科普类作文素材荟萃

（一）2100年中国年平均地表气温

可能升高2至4摄氏度

到2100年，我国年平均地表气温将升高2.2℃至4.2℃，这是中国气象局国家气候变化中心副主任罗勇日前在出席“生态文明贵阳会议”时透露的。

罗勇说，根据中国气象局国家气候变化中心的最新预测，未来我国北方增暖大于南方，冬春季增暖大于夏秋季；相对于1980年至1999年的平均值，到2020年，我国年平均地表气温将升高0．5℃至0.7℃，2030年预测变化值为0.6℃至1.0℃，2050年为1.2℃至2.0℃。未来降水量也呈增加趋势，北方的降水总量增加幅度大于南方，到2050年，全国降水量将增加2％至5％，到21世纪末将增加６％至１４％。 罗勇介绍，近百年来，我国年平均气温升高了1.1℃，而年均降水量变化趋势不明显，但区域降水量变化波动较大。近50年来，我国区域极端天气气候事件的发生频率和强度变化明显。

据了解，国务院已将应对气候变化纳入国民经济和社会发展规划，把控制温室气体排放和适应气候变化的目标作为各级政府制定中长期发展战略和规划的重要依据。

“必须加快结构调整和增长方式的转变，制定应对气候变化行动计划，把生态文明建设、节能减排与应对气候变化结合起来。”罗勇说。

运用提示：

地球上生态、气候的种种变化警示我们，人类在开发、利用资源的同时必须关注生态环境，注重建设生态文明。建设生态文明，能够为人们创造舒适的生活环境；生态文明观念作为一种基本的价值导向，是构建社会主义和谐社会不可或缺的精神力量。创造一个良好的生态环境，使自然生态保持动态平衡和良性循环并与人类和谐相处，比以往任何时候都显得更加重要和迫切。如果没有一个良好的生态环境，便无法实现社会的可持续发展，更无法为人们提供良好的生活环境。

适用文题：

生存与环境、生态文明、可持续发展

（二）在北极，我将名字改成“位梦华”

位梦华，原名位孟华，第一个进入南纬80度以南的中国人和第一个在北极越冬的中国科学家，中国地震局地质研究所研究员，中国作家协会会员，中国科普作家协会会员，美国探险家俱乐部成员。 我呼吁考察北极，是因为欧洲崛起以后，从公元16世纪甚至更早，便陆续涌入北极探险和考察，18世纪又进入了南极。1982年，我跟随美国考察队去南极中心地区考察时，还没有中国人进入过那里。看到那时中国还站在“圈子”以外，对那里的情况几乎一无所知，我不知道将来如何向子孙后代交待。

说起在南极的考察，每时每刻都有生命危险。在刺骨的严寒、可怕的暴风雪、极度的疲惫、难耐的孤寂面前，我也曾动摇过，但是如

果我不干了，美国人就会嘲笑中国人，于是我发誓，死在这里也不退缩。那次野外考察结束时，我禁不住挥起冰镐，在洁白的冰雪上深深地刨下了“中国万岁”四个大字。1983年回国后，我无论如何也无法忘却南极的经历。1984年，我又随中国第一支南极科考队再次去了南极。

自那以后，从南极到北极，从极昼到极夜，艰苦、危险、磨难、挫折、汗水、孤独、寂寞，始终伴随着我。有时候我也感到压抑和恐惧，但却再也没有动摇过，因为在我的背后，有一个生机勃勃、繁荣昌盛、日趋强大的祖国。

1995年，当我终于站在了北极点上时，仰望天空，感慨万千，忽然又想起了我的老父亲多次重复的“中国人不能当亡国奴”的遗训。于是，我将原名“位孟华”改成了“位梦华”。

运用提示：

把“位孟华”改成了“位梦华”，这里面寄托了位梦华多么美好的理想和追求啊！彩虹之所以美丽，是因为它不仅有绚丽的色彩，还因为它是灿烂的阳光与细小的水珠的激情融合。尽管空中的彩虹不可以通行，但它的绮丽令人赞叹。飞瀑之所以壮观，是因为激流在经历了坎坷和曲折之后，以那震撼人心的纵情一跃，既完成了飞流直下、倾泻银河的壮举，又实现了浪击峭壁的夙愿。每一个成功者的心中都有一个伟大的梦想，梦想驱使着他前进，梦想让他不畏艰难，梦想让他敢于挑战，梦想让他走向成功。

适用文题：

理想、美丽的北极、心中的向往

（三）生命还在 希望就在——

轮椅上的霍金撼人心魄

中国人对英国数学家和物理学家斯蒂芬·霍金并不陌生，他的《时间简史》虽谈不上是畅销书，却始终拥有很高的知名度。霍金再一次受到关注，是因为他一度病重住院。霍金为人们带来新的感动，则缘于他在四川汶川大地震一周年之际发出的一封邮件：生命还在，希望就在。

写作《时间简史》不过是出于一个简单的动机。因为身患卢伽雷氏症，霍金深感未来的生活缺少保障。出于对家庭的责任感，他接受剑桥大学出版社的建议，撰写一本面向大众的宇宙学著作。当时，霍金全身几近瘫痪并且失去了说话的能力，写作一个句子通常要花五六分钟的时间。非凡的毅力、执着的追求，支撑着这位科学家走过了长达六年的写作历程。《时间简史》成为了一本销量逾2500万册的名著，各国民众也因此获得了亲近宇宙学的机会。

学术上的造诣给霍金带来了“爱因斯坦继承人”的美誉，其世界影响力则更多地来自启蒙大众的使命感。

霍金曾说：“我尽量过正常生活，不去想我的病。我不会因为自己有病，不能做一些事情就怨天尤人，其实这些事并不多。”

深邃的思想，恬淡的生活。轮椅上的霍金是一个象征，他的身上具有宇宙中撼人心魄的力量。

运用提示：

“生命还在，希望就在”, 这是一种多么积极乐观的生活态度啊！是啊，假如厄运折断了你希望的风帆，请不要绝望，因为岸还在；假如挫折击落了美丽的花瓣，请不要沉沦，因为春还在。在生活中总会遇到一些麻烦，请不要因此而烦恼和伤感，因为路还在，梦还在，阳光还在„„我们在任何时候都不要放弃自己的追求，不要放弃希望，只要希望仍在，我们就一定能创造属于自己的未来。

适用文题：

难忘的一句话、希望的力量、永远的霍金

（四）俄专家呼吁制定太空“交规”

指导人类航天活动

俄罗斯中央机器制造科研所系统设计中心副主任雅科夫列夫26日呼吁制定太空“交通规则”，以指导人类的航天活动。

雅科夫列夫当天在第六届国际航空航天大会上说，太空垃圾已经威胁到人类的航天活动，按照太空垃圾目前的增长速度，下一代人可能会无法进行太空发射。为保证人类继续开发太空，免受太空垃圾的困扰，俄专家呼吁世界各国协商制定太空“交规”等相关国际法规，指导各国的航天活动。

雅科夫列夫认为，航天活动在不久的将来会面临更多的问题，例如小型卫星、私人资助的航天活动及太空旅行增多等问题。他指出，对私人企业组织的航天活动必须实行严格的授权制度和法律监督。雅科夫列夫还特别提到了美俄卫星相撞事件，并强调太空垃圾引起的问题可能会影响国家之间的关系。

运用提示：

看来，无论是在地上还是在空中，都是“没有规矩不成方圆”。科学更是需要讲规则，讲规范。人们普遍缺乏对规则的尊重，这也体现在如今对“创新”的泛化上，什么都可以被称为“创新”。虽然有人说“创新是一种创造性的破坏”，但是如果只是去破坏，这个社会将会变成什么样子？所以，人类应该在“破坏”的同时，建立新的规则和秩序。既要有创新的激情，又要尊重规则。将激情与理性相结合，这才是真正的创新之路。

适用文题：

规则、太空的前景、小问题，大事故

（五）张柏楠：智慧闪烁在太空

我国的航天工程队伍是一个群星闪耀的英雄集体，张柏楠总爱把自己说成是繁星中的一颗。其实，他在我国载人飞船技术领域取得出了系统的、有创造性的成就，作出了重大贡献„„

他说，攻关不畏难，请相信我们民族的智慧、我们航天人的智慧！ 张柏楠在说这番话时，眼里闪烁着智慧的光芒„„

这智慧，来自不变的信念。

张柏楠曾任“神舟”一号至“神舟”五号载人飞船副总设计师、“神舟”六号和“神舟”七号载人飞船总设计师，现任“神舟”八号载人飞船系统总设计师。主持或参与解决了“神舟”载人飞船正常运行、安全返回和出舱活动中的多项重大技术问题，正在主持研制、论证“神舟”八号和载人航天后续任务空间飞行器。

张柏楠常说，飞船是一个系统工程，实现载人飞天的历史性成功，靠的是集体的智慧。但不可否认的是，这集体智慧是由一个个单体智慧大脑组合而成的。

这智慧源自航天人心中永远不变的信念。他们曾面对国旗庄严宣誓：我们是载人航天工程试验队队员，肩负着伟大祖国和中华民族的重托，为圆满完成载人航天飞行任务，圆我中华飞天梦想，我们时刻牢记使命，拼搏奉献，用卓越造就辉煌，用成功报效祖国！

怀揣着这种信念，张柏楠用智慧攻关。他自调入载人飞船方案可行性联合论证组和载人飞船总体室之后，就开始了艰苦创业之路。少资料、没经验、人年轻„„他从零开始，研究钻研，虚心拜师求教，终于摸索出了一条适合中国国情的飞船方案。

运用提示：

“这智慧，来自不变的信念”，一个人如果有了坚定的信念，就会充满智慧。“只要功夫深，铁杵磨成针。”古老的故事告诉了我们一个浅显的道理：要想获得成功，必须坚守信念并持之以恒地去努力奋斗。当小小的水滴撞向坚硬的岩石时，它明知可能粉身碎骨却仍然义无反顾，是什么让它们前仆后继？是滴水穿石的信念；当溪水向东奔流，纵然是百转千回万里征途，纵然是沙漠戈壁骄阳如火，即使干涸也要化作蒸汽飘向大海。是什么让它们如此执着？是百川入海的信念。“有志者，事竟成，三千越甲可吞吴；苦心人，天不负，百二秦川终属楚。”信念是生命的支柱，是民族的灵魂。为了自己的人生不至于平庸，让我们都坚守自己的信念，努力为伟大的中华民族插上腾

飞的翅膀吧！ 适用文题：

信念、智慧、辉煌

科普类作文素材荟萃

（一）2100年中国年平均地表气温

可能升高2至4摄氏度

到2100年，我国年平均地表气温将升高2.2℃至4.2℃，这是中国气象局国家气候变化中心副主任罗勇日前在出席“生态文明贵阳会议”时透露的。

罗勇说，根据中国气象局国家气候变化中心的最新预测，未来我国北方增暖大于南方，冬春季增暖大于夏秋季；相对于1980年至1999年的平均值，到2020年，我国年平均地表气温将升高0．5℃至0.7℃，2030年预测变化值为0.6℃至1.0℃，2050年为1.2℃至2.0℃。未来降水量也呈增加趋势，北方的降水总量增加幅度大于南方，到2050年，全国降水量将增加2％至5％，到21世纪末将增加６％至１４％。 罗勇介绍，近百年来，我国年平均气温升高了1.1℃，而年均降水量变化趋势不明显，但区域降水量变化波动较大。近50年来，我国区域极端天气气候事件的发生频率和强度变化明显。

据了解，国务院已将应对气候变化纳入国民经济和社会发展规划，把控制温室气体排放和适应气候变化的目标作为各级政府制定中长期发展战略和规划的重要依据。

“必须加快结构调整和增长方式的转变，制定应对气候变化行动计划，把生态文明建设、节能减排与应对气候变化结合起来。”罗勇说。

运用提示：

地球上生态、气候的种种变化警示我们，人类在开发、利用资源的同时必须关注生态环境，注重建设生态文明。建设生态文明，能够为人们创造舒适的生活环境；生态文明观念作为一种基本的价值导向，是构建社会主义和谐社会不可或缺的精神力量。创造一个良好的生态环境，使自然生态保持动态平衡和良性循环并与人类和谐相处，比以往任何时候都显得更加重要和迫切。如果没有一个良好的生态环境，便无法实现社会的可持续发展，更无法为人们提供良好的生活环境。

适用文题：

生存与环境、生态文明、可持续发展

（二）在北极，我将名字改成“位梦华”

位梦华，原名位孟华，第一个进入南纬80度以南的中国人和第一个在北极越冬的中国科学家，中国地震局地质研究所研究员，中国作家协会会员，中国科普作家协会会员，美国探险家俱乐部成员。 我呼吁考察北极，是因为欧洲崛起以后，从公元16世纪甚至更早，便陆续涌入北极探险和考察，18世纪又进入了南极。1982年，我跟随美国考察队去南极中心地区考察时，还没有中国人进入过那里。看到那时中国还站在“圈子”以外，对那里的情况几乎一无所知，我不知道将来如何向子孙后代交待。

说起在南极的考察，每时每刻都有生命危险。在刺骨的严寒、可怕的暴风雪、极度的疲惫、难耐的孤寂面前，我也曾动摇过，但是如

果我不干了，美国人就会嘲笑中国人，于是我发誓，死在这里也不退缩。那次野外考察结束时，我禁不住挥起冰镐，在洁白的冰雪上深深地刨下了“中国万岁”四个大字。1983年回国后，我无论如何也无法忘却南极的经历。1984年，我又随中国第一支南极科考队再次去了南极。

自那以后，从南极到北极，从极昼到极夜，艰苦、危险、磨难、挫折、汗水、孤独、寂寞，始终伴随着我。有时候我也感到压抑和恐惧，但却再也没有动摇过，因为在我的背后，有一个生机勃勃、繁荣昌盛、日趋强大的祖国。

1995年，当我终于站在了北极点上时，仰望天空，感慨万千，忽然又想起了我的老父亲多次重复的“中国人不能当亡国奴”的遗训。于是，我将原名“位孟华”改成了“位梦华”。

运用提示：

把“位孟华”改成了“位梦华”，这里面寄托了位梦华多么美好的理想和追求啊！彩虹之所以美丽，是因为它不仅有绚丽的色彩，还因为它是灿烂的阳光与细小的水珠的激情融合。尽管空中的彩虹不可以通行，但它的绮丽令人赞叹。飞瀑之所以壮观，是因为激流在经历了坎坷和曲折之后，以那震撼人心的纵情一跃，既完成了飞流直下、倾泻银河的壮举，又实现了浪击峭壁的夙愿。每一个成功者的心中都有一个伟大的梦想，梦想驱使着他前进，梦想让他不畏艰难，梦想让他敢于挑战，梦想让他走向成功。

适用文题：

理想、美丽的北极、心中的向往

（三）生命还在 希望就在——

轮椅上的霍金撼人心魄

中国人对英国数学家和物理学家斯蒂芬·霍金并不陌生，他的《时间简史》虽谈不上是畅销书，却始终拥有很高的知名度。霍金再一次受到关注，是因为他一度病重住院。霍金为人们带来新的感动，则缘于他在四川汶川大地震一周年之际发出的一封邮件：生命还在，希望就在。

写作《时间简史》不过是出于一个简单的动机。因为身患卢伽雷氏症，霍金深感未来的生活缺少保障。出于对家庭的责任感，他接受剑桥大学出版社的建议，撰写一本面向大众的宇宙学著作。当时，霍金全身几近瘫痪并且失去了说话的能力，写作一个句子通常要花五六分钟的时间。非凡的毅力、执着的追求，支撑着这位科学家走过了长达六年的写作历程。《时间简史》成为了一本销量逾2500万册的名著，各国民众也因此获得了亲近宇宙学的机会。

学术上的造诣给霍金带来了“爱因斯坦继承人”的美誉，其世界影响力则更多地来自启蒙大众的使命感。

霍金曾说：“我尽量过正常生活，不去想我的病。我不会因为自己有病，不能做一些事情就怨天尤人，其实这些事并不多。”

深邃的思想，恬淡的生活。轮椅上的霍金是一个象征，他的身上具有宇宙中撼人心魄的力量。

运用提示：

“生命还在，希望就在”, 这是一种多么积极乐观的生活态度啊！是啊，假如厄运折断了你希望的风帆，请不要绝望，因为岸还在；假如挫折击落了美丽的花瓣，请不要沉沦，因为春还在。在生活中总会遇到一些麻烦，请不要因此而烦恼和伤感，因为路还在，梦还在，阳光还在„„我们在任何时候都不要放弃自己的追求，不要放弃希望，只要希望仍在，我们就一定能创造属于自己的未来。

适用文题：

难忘的一句话、希望的力量、永远的霍金

（四）俄专家呼吁制定太空“交规”

指导人类航天活动

俄罗斯中央机器制造科研所系统设计中心副主任雅科夫列夫26日呼吁制定太空“交通规则”，以指导人类的航天活动。

雅科夫列夫当天在第六届国际航空航天大会上说，太空垃圾已经威胁到人类的航天活动，按照太空垃圾目前的增长速度，下一代人可能会无法进行太空发射。为保证人类继续开发太空，免受太空垃圾的困扰，俄专家呼吁世界各国协商制定太空“交规”等相关国际法规，指导各国的航天活动。

雅科夫列夫认为，航天活动在不久的将来会面临更多的问题，例如小型卫星、私人资助的航天活动及太空旅行增多等问题。他指出，对私人企业组织的航天活动必须实行严格的授权制度和法律监督。雅科夫列夫还特别提到了美俄卫星相撞事件，并强调太空垃圾引起的问题可能会影响国家之间的关系。

运用提示：

看来，无论是在地上还是在空中，都是“没有规矩不成方圆”。科学更是需要讲规则，讲规范。人们普遍缺乏对规则的尊重，这也体现在如今对“创新”的泛化上，什么都可以被称为“创新”。虽然有人说“创新是一种创造性的破坏”，但是如果只是去破坏，这个社会将会变成什么样子？所以，人类应该在“破坏”的同时，建立新的规则和秩序。既要有创新的激情，又要尊重规则。将激情与理性相结合，这才是真正的创新之路。

适用文题：

规则、太空的前景、小问题，大事故

（五）张柏楠：智慧闪烁在太空

我国的航天工程队伍是一个群星闪耀的英雄集体，张柏楠总爱把自己说成是繁星中的一颗。其实，他在我国载人飞船技术领域取得出了系统的、有创造性的成就，作出了重大贡献„„

他说，攻关不畏难，请相信我们民族的智慧、我们航天人的智慧！ 张柏楠在说这番话时，眼里闪烁着智慧的光芒„„

这智慧，来自不变的信念。

张柏楠曾任“神舟”一号至“神舟”五号载人飞船副总设计师、“神舟”六号和“神舟”七号载人飞船总设计师，现任“神舟”八号载人飞船系统总设计师。主持或参与解决了“神舟”载人飞船正常运行、安全返回和出舱活动中的多项重大技术问题，正在主持研制、论证“神舟”八号和载人航天后续任务空间飞行器。

张柏楠常说，飞船是一个系统工程，实现载人飞天的历史性成功，靠的是集体的智慧。但不可否认的是，这集体智慧是由一个个单体智慧大脑组合而成的。

这智慧源自航天人心中永远不变的信念。他们曾面对国旗庄严宣誓：我们是载人航天工程试验队队员，肩负着伟大祖国和中华民族的重托，为圆满完成载人航天飞行任务，圆我中华飞天梦想，我们时刻牢记使命，拼搏奉献，用卓越造就辉煌，用成功报效祖国！

怀揣着这种信念，张柏楠用智慧攻关。他自调入载人飞船方案可行性联合论证组和载人飞船总体室之后，就开始了艰苦创业之路。少资料、没经验、人年轻„„他从零开始，研究钻研，虚心拜师求教，终于摸索出了一条适合中国国情的飞船方案。

运用提示：

“这智慧，来自不变的信念”，一个人如果有了坚定的信念，就会充满智慧。“只要功夫深，铁杵磨成针。”古老的故事告诉了我们一个浅显的道理：要想获得成功，必须坚守信念并持之以恒地去努力奋斗。当小小的水滴撞向坚硬的岩石时，它明知可能粉身碎骨却仍然义无反顾，是什么让它们前仆后继？是滴水穿石的信念；当溪水向东奔流，纵然是百转千回万里征途，纵然是沙漠戈壁骄阳如火，即使干涸也要化作蒸汽飘向大海。是什么让它们如此执着？是百川入海的信念。“有志者，事竟成，三千越甲可吞吴；苦心人，天不负，百二秦川终属楚。”信念是生命的支柱，是民族的灵魂。为了自己的人生不至于平庸，让我们都坚守自己的信念，努力为伟大的中华民族插上腾

飞的翅膀吧！ 适用文题：

信念、智慧、辉煌

我是一个书迷

我是一个书迷，我很喜欢看课外书。我看过的课外书种类很多，如：作文类、童话类、科普类等等。作文类的有《优秀作文》、《获奖作文》、《想象作文》等，童话类有：《格林童话》、《一千零一夜》、《安徒生童话》。我还看过儿童版的《三国演义》、《水浒传》等四大名著和叶圣陶先生写的《稻草人》，还有科普类的《十万个为什么》。

在我看过的许许多多的书中，我最喜欢看的一本书还是《稻草人》。

《稻草人》这本书，是我国当代著名作家叶圣陶先生写的许多作品之中的一本。翻开这本书的目录，能看见目录里有许多篇文章，书的题目是《稻草人》，第一篇——《燕子》，第二篇——《一粒种子》，第三篇——《地球》，第四篇——《旅行家》，第五篇„„在这些文章中，我最喜欢第二篇——《燕子》，文章中的两个人物，给我留下了深刻的印象：一位是一个叫青子的小女孩儿，另一个是她的好朋友——玉儿。

故事是这样的：有一只小燕子，它在外面玩的时候，突然，有一颗泥弹砸中了它，它身边的朋友都帮不了它。这天，青子正好在野外采花，准备送给她的好朋友——玉儿。青子刚好在花丛里看见了这只受伤的燕子。她看到这只燕子的羽毛上沾着血，就马上把它带回了家。青子告诉了玉儿捡到一只受伤的燕子这件事，顺便把鲜花送给了她。然后，青子和玉儿一起帮燕子恢复了伤势。小燕子对她俩说：“小朋友，谢谢你们。但是，我和妈妈失散了，你们能帮我找到妈妈吗？”青子和玉儿说：“好啊。”最后青子和玉儿帮助小燕子找到了妈妈。

我觉得青子和玉儿都是乐于助人的好孩子，所以，我要向她们学习。记得有一次，我放学回家时，在马路边看见一位眼睛不太好的老奶奶在过马路，我本来打算不去帮她的，但我想起了玉儿和青子，所以最后还是决定扶老奶奶过马路了。

我要向大家郑重地推荐《稻草人》这本书，因为这本书里有许多有趣的故事，看了这本书你会懂得很多道理。

我是一个书迷

我是一个书迷，我很喜欢看课外书。我看过的课外书种类很多，如：作文类、童话类、科普类等等。作文类的有《优秀作文》、《获奖作文》、《想象作文》等，童话类有：《格林童话》、《一千零一夜》、《安徒生童话》。我还看过儿童版的《三国演义》、《水浒传》等四大名著和叶圣陶先生写的《稻草人》，还有科普类的《十万个为什么》。

在我看过的许许多多的书中，我最喜欢看的一本书还是《稻草人》。

《稻草人》这本书，是我国当代著名作家叶圣陶先生写的许多作品之中的一本。翻开这本书的目录，能看见目录里有许多篇文章，书的题目是《稻草人》，第一篇——《燕子》，第二篇——《一粒种子》，第三篇——《地球》，第四篇——《旅行家》，第五篇„„在这些文章中，我最喜欢第二篇——《燕子》，文章中的两个人物，给我留下了深刻的印象：一位是一个叫青子的小女孩儿，另一个是她的好朋友——玉儿。

故事是这样的：有一只小燕子，它在外面玩的时候，突然，有一颗泥弹砸中了它，它身边的朋友都帮不了它。这天，青子正好在野外采花，准备送给她的好朋友——玉儿。青子刚好在花丛里看见了这只受伤的燕子。她看到这只燕子的羽毛上沾着血，就马上把它带回了家。青子告诉了玉儿捡到一只受伤的燕子这件事，顺便把鲜花送给了她。然后，青子和玉儿一起帮燕子恢复了伤势。小燕子对她俩说：“小朋友，谢谢你们。但是，我和妈妈失散了，你们能帮我找到妈妈吗？”青子和玉儿说：“好啊。”最后青子和玉儿帮助小燕子找到了妈妈。

我觉得青子和玉儿都是乐于助人的好孩子，所以，我要向她们学习。记得有一次，我放学回家时，在马路边看见一位眼睛不太好的老奶奶在过马路，我本来打算不去帮她的，但我想起了玉儿和青子，所以最后还是决定扶老奶奶过马路了。

我要向大家郑重地推荐《稻草人》这本书，因为这本书里有许多有趣的故事，看了这本书你会懂得很多道理。

好书伴我成长

城东小学五（2）班 胡云飞

每天都有一位好朋友和我形影相随，它就是书。书的类型有很多：故事书、科普书、教科书……

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。没错，书籍能让我们进步，还能让我们增长新知识。我尤其爱看故事类和科普类的书。我为卖火柴的小女孩冻死街头而感到可怜；为替国王做衣服的裁缝的欺骗行为而感到可耻……家里的作文书，我就一些没看了。因为我喜欢看童话类的作文，所以我写想象作文写的较好，我五年级上册时写了《鸟儿的争论》，还被收进一本名为《我的世界正在打开》的作文书里了呢！

我现在已经是一名五年级下册的小学生了。开始读中国四大名著了。《西游记》只差一点就看完了唐玄奘师徒四人经过了九九八十一难，终于取到了真经。

书本开启了人类的智慧大门，我爱好书，它是我寂寞时的好朋友，随着我的成长，我从书本中不断地获得知识，它让我领悟了人生的真谛。

现在，我一点儿也离不开书了。热爱书吧，书籍是人类的营养品，也是人类文明进步的阶梯！我爱书！书，我永远与你做伴！

好书伴我成长

城东小学五（2）班 胡云飞

每天都有一位好朋友和我形影相随，它就是书。书的类型有很多：故事书、科普书、教科书……

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。没错，书籍能让我们进步，还能让我们增长新知识。我尤其爱看故事类和科普类的书。我为卖火柴的小女孩冻死街头而感到可怜；为替国王做衣服的裁缝的欺骗行为而感到可耻……家里的作文书，我就一些没看了。因为我喜欢看童话类的作文，所以我写想象作文写的较好，我五年级上册时写了《鸟儿的争论》，还被收进一本名为《我的世界正在打开》的作文书里了呢！

我现在已经是一名五年级下册的小学生了。开始读中国四大名著了。《西游记》只差一点就看完了唐玄奘师徒四人经过了九九八十一难，终于取到了真经。

书本开启了人类的智慧大门，我爱好书，它是我寂寞时的好朋友，随着我的成长，我从书本中不断地获得知识，它让我领悟了人生的真谛。

现在，我一点儿也离不开书了。热爱书吧，书籍是人类的营养品，也是人类文明进步的阶梯！我爱书！书，我永远与你做伴！

“曾经多少次面对作文而束手无策？又有多少次对学习感到迷茫？如今的作文是语文考试的“重中之重”，我想大家都有把作文写好的这种欲望！我想要把作文写好！这样就可以把成绩提上去；我想要我的作文水平得到突破！这样就可以成为家长、老师心中的骄傲！”　作者—宿夏斌

以上这首 《我想要把作文写好》深刻反映了当前青少年的燃眉之急—作文 。正如上面“所唱”，作文是语文考试的“重中之重”，它占了全体分数的25%，大家都想把这25%一分不差的拿到手，可怎样才能一分不差呢？答案只有一个，那就是写好作文。写好作文的前提有两点：“1，亲身体会、实践；2，多看课外书。”俗话说：“书是进步的阶梯，时间是实现的保证。”这两句话是相辅相成的。大家在写作文前一定都实践过了，虽有亲身体会，但不知该如何下笔。所以，我们在这里要重点强调应该读什么样的书。为此，我特地为大家准备了一份“读书活动计划读一些优秀的文学作品；2，读一些名人传记；3，读一些科普类的书。”

读书会使人受益匪浅，会为我们换上一双“慧眼”，帮我们分辨这世界的真与假、善与美；此外，它还为我们插上了一双有力的翅膀，帮我们飞向“哈佛大学”，会让我们不论是在勾心斗角的职场还是尔虞我诈的商场都处于不败之地，在危机的时候能够扭局面。人人都应该“读书好，好读书！”

作者：宿夏斌

“曾经多少次面对作文而束手无策？又有多少次对学习感到迷茫？如今的作文是语文考试的“重中之重”，我想大家都有把作文写好的这种欲望！我想要把作文写好！这样就可以把成绩提上去；我想要我的作文水平得到突破！这样就可以成为家长、老师心中的骄傲！”　作者—宿夏斌

以上这首 《我想要把作文写好》深刻反映了当前青少年的燃眉之急—作文 。正如上面“所唱”，作文是语文考试的“重中之重”，它占了全体分数的25%，大家都想把这25%一分不差的拿到手，可怎样才能一分不差呢？答案只有一个，那就是写好作文。写好作文的前提有两点：“1，亲身体会、实践；2，多看课外书。”俗话说：“书是进步的阶梯，时间是实现的保证。”这两句话是相辅相成的。大家在写作文前一定都实践过了，虽有亲身体会，但不知该如何下笔。所以，我们在这里要重点强调应该读什么样的书。为此，我特地为大家准备了一份“读书活动计划读一些优秀的文学作品；2，读一些名人传记；3，读一些科普类的书。”

读书会使人受益匪浅，会为我们换上一双“慧眼”，帮我们分辨这世界的真与假、善与美；此外，它还为我们插上了一双有力的翅膀，帮我们飞向“哈佛大学”，会让我们不论是在勾心斗角的职场还是尔虞我诈的商场都处于不败之地，在危机的时候能够扭局面。人人都应该“读书好，好读书！”

作者：宿夏斌

买

书

城关小学四(4)班

田原璟

读书破万卷，下笔如有神。今天下午，我作业写完了，说：“妈妈我们去买书吧！”妈妈说：“好。”到了书店，里面的书很多，有文学类、历史类、科普类的，令人花缭乱、目不睱接。

我去找《我是作文小达人》这本书， 我东瞧瞧， 西望望， 还是没找到， 我去问售货员阿姨， 售货员阿姨说：“一直往前走， 然后向左走， 就到了。” 我说：“谢谢阿姨。”我跑过去，看见了《我是作文小达人》这本书，我津津有味的看了起来，书中的作文，一篇比一篇精彩，有起是《可爱的米老鼠》、《水仙花》、《银冬》，那些细致描写，精彩的比喻，优美的语言，还有老师的评语，令我百读不厌，后来，我听见妈妈在叫我，我马上去了收银台，付了钱，跟妈妈回家了，回到家我津津有味的读了起来。

通过这件事，点燃了我求知的欲望，激发了我读书的兴趣。我越来越觉的书对我非常重要。

指导老师　程建荣

买

书

城关小学四(4)班

田原璟

读书破万卷，下笔如有神。今天下午，我作业写完了，说：“妈妈我们去买书吧！”妈妈说：“好。”到了书店，里面的书很多，有文学类、历史类、科普类的，令人花缭乱、目不睱接。

我去找《我是作文小达人》这本书， 我东瞧瞧， 西望望， 还是没找到， 我去问售货员阿姨， 售货员阿姨说：“一直往前走， 然后向左走， 就到了。” 我说：“谢谢阿姨。”我跑过去，看见了《我是作文小达人》这本书，我津津有味的看了起来，书中的作文，一篇比一篇精彩，有起是《可爱的米老鼠》、《水仙花》、《银冬》，那些细致描写，精彩的比喻，优美的语言，还有老师的评语，令我百读不厌，后来，我听见妈妈在叫我，我马上去了收银台，付了钱，跟妈妈回家了，回到家我津津有味的读了起来。

通过这件事，点燃了我求知的欲望，激发了我读书的兴趣。我越来越觉的书对我非常重要。

指导老师　程建荣

这就是我

秦瑞沁

圆圆的脸蛋，一对浓浓的眉毛，一双黑溜溜的大眼睛，一个不高不矮的鼻子下面长着一张樱桃小嘴—这就是我（外貌描写很细致。）

我最大的兴趣爱好就是看书，一看书，就入了迷，出不了书王国的大门了，在书里，我会变成一只小鱼在只是的海洋里遨游。我喜欢的书有很多：科普类，故事类，童话类……不过现在，我家里的书有时还不够看呢，所以啊，我只能去图书馆借书了。现在，大家给我起来一个外号，叫“书虫”。

我还有一张像蜜一样的小嘴，有一次，我到姐姐家玩，一见到小姨就甜甜地说了一句“亲爱的小姨好！”小姨直夸我有礼貌。我现在还在学拉丁舞，在舞蹈的世界里我学会了很多动作，在跳舞时，乌黑发亮的头发伴随我翩翩起舞。如同一片荷叶在飘动。

我心里充满各种美丽的幻想，长大后要当科学家，音乐家，钢琴家，银行家…… 小小的我，就有一颗大大的心，说出去自己都觉得好笑。

评：小小的你有这样大的抱负很了不起了哦，老师都为你骄傲，相信自己一定行！喜欢那个自信阳光的你。

假如我是超级抗癌菌

秦瑞沁

我从一本书上了解到，目前人类有望培育出一种超级抗癌菌，可以是所有的癌症患者重获健康。

一大清早起来，我刚醒来，发现睡觉的被子厚重如山，我废了九牛二虎之力才钻出来。啊！房间变得巨大无比。原来我已经变成了超级抗癌菌。

爸爸妈妈立刻带我去医院，经过病房时，我看见病床上躺着一位被癌症折磨得已经奄奄一息的病人。医院的专家把我放在显微镜下仔细观察了半天，双手一拍，非常高兴地说：“这就是我们希望研制的治癌细菌。”听了他的话，我自告奋勇地说：“那让我来试试吧！”我从汗毛孔进入了病人的体内，开始赤手空拳地和癌细胞战斗。因为它们数量较大，我用了很长时间才把它们消灭的一干二净。当从病人体内走出来时，我累得直喘气，但看着病人逐渐红润的脸庞，我笑了。自从有了超级抗癌菌，世界上所有的癌症也被攻克了。

这就是我

秦瑞沁

圆圆的脸蛋，一对浓浓的眉毛，一双黑溜溜的大眼睛，一个不高不矮的鼻子下面长着一张樱桃小嘴—这就是我（外貌描写很细致。）

我最大的兴趣爱好就是看书，一看书，就入了迷，出不了书王国的大门了，在书里，我会变成一只小鱼在只是的海洋里遨游。我喜欢的书有很多：科普类，故事类，童话类……不过现在，我家里的书有时还不够看呢，所以啊，我只能去图书馆借书了。现在，大家给我起来一个外号，叫“书虫”。

我还有一张像蜜一样的小嘴，有一次，我到姐姐家玩，一见到小姨就甜甜地说了一句“亲爱的小姨好！”小姨直夸我有礼貌。我现在还在学拉丁舞，在舞蹈的世界里我学会了很多动作，在跳舞时，乌黑发亮的头发伴随我翩翩起舞。如同一片荷叶在飘动。

我心里充满各种美丽的幻想，长大后要当科学家，音乐家，钢琴家，银行家…… 小小的我，就有一颗大大的心，说出去自己都觉得好笑。

评：小小的你有这样大的抱负很了不起了哦，老师都为你骄傲，相信自己一定行！喜欢那个自信阳光的你。

假如我是超级抗癌菌

秦瑞沁

我从一本书上了解到，目前人类有望培育出一种超级抗癌菌，可以是所有的癌症患者重获健康。

一大清早起来，我刚醒来，发现睡觉的被子厚重如山，我废了九牛二虎之力才钻出来。啊！房间变得巨大无比。原来我已经变成了超级抗癌菌。

爸爸妈妈立刻带我去医院，经过病房时，我看见病床上躺着一位被癌症折磨得已经奄奄一息的病人。医院的专家把我放在显微镜下仔细观察了半天，双手一拍，非常高兴地说：“这就是我们希望研制的治癌细菌。”听了他的话，我自告奋勇地说：“那让我来试试吧！”我从汗毛孔进入了病人的体内，开始赤手空拳地和癌细胞战斗。因为它们数量较大，我用了很长时间才把它们消灭的一干二净。当从病人体内走出来时，我累得直喘气，但看着病人逐渐红润的脸庞，我笑了。自从有了超级抗癌菌，世界上所有的癌症也被攻克了。

我喜欢看书，喜欢逛书店，沉浸在书店的书香气之中。今天正好放假了，我去逛了回书店。

书店里面既明亮又宽敞，一排排书柜像一条条长龙。上面整齐地排列着各式各样的书籍，学生们如饥似渴地翻阅着书籍。他们有的站着，有的靠着，有的索性坐在地上……。我走到左边的书柜，上面有许多童话类的书籍，如《一千零一夜》、《格林童话》、《安徒生童话》……。再往里走，就到了我最喜欢的科普类的书柜了，我连忙找出了我最喜欢的《人类神秘现象大破译》，席地而坐，翻开书看了起来。不一会儿我就深深地进入了书中神奇的世界——独目人、莫奇人、两性人……不知不觉一个多小时过去了，我合上书，也学得《窃读记》中的林海音一样，咽了一口唾沫，把所有的知识吞进了肚子里。最后准备起身的时候，突然听到“呵呵”一声，我身一看，原来是我旁边一位大约八九岁的小男孩笑出了声，我看到他正在看一本《幽默故事》，怪不得会笑出声来。

我又来到学习辅导类的书柜，有许多学习方面的书籍，从一年级到高中的课本同步辅导教材、作文、练习……于是我又找来了《获奖作文》看了起来，时间过得真快，又半小时过去了，我这才依依不舍地离开了书店。

这次逛书店真有意思，不仅让我获得了知识，还使我体会到了读书的乐趣，以后有机会，我一定再来。

广西桂林恭城县二小六年级:卢泽宇

我喜欢看书，喜欢逛书店，沉浸在书店的书香气之中。今天正好放假了，我去逛了回书店。

书店里面既明亮又宽敞，一排排书柜像一条条长龙。上面整齐地排列着各式各样的书籍，学生们如饥似渴地翻阅着书籍。他们有的站着，有的靠着，有的索性坐在地上……。我走到左边的书柜，上面有许多童话类的书籍，如《一千零一夜》、《格林童话》、《安徒生童话》……。再往里走，就到了我最喜欢的科普类的书柜了，我连忙找出了我最喜欢的《人类神秘现象大破译》，席地而坐，翻开书看了起来。不一会儿我就深深地进入了书中神奇的世界——独目人、莫奇人、两性人……不知不觉一个多小时过去了，我合上书，也学得《窃读记》中的林海音一样，咽了一口唾沫，把所有的知识吞进了肚子里。最后准备起身的时候，突然听到“呵呵”一声，我身一看，原来是我旁边一位大约八九岁的小男孩笑出了声，我看到他正在看一本《幽默故事》，怪不得会笑出声来。

我又来到学习辅导类的书柜，有许多学习方面的书籍，从一年级到高中的课本同步辅导教材、作文、练习……于是我又找来了《获奖作文》看了起来，时间过得真快，又半小时过去了，我这才依依不舍地离开了书店。

这次逛书店真有意思，不仅让我获得了知识，还使我体会到了读书的乐趣，以后有机会，我一定再来。

广西桂林恭城县二小六年级:卢泽宇

我的爱好有很多，其中我最喜欢做的一件事是：在书海中遨

自小的我就是对书迷恋不舍，每每捧起一本书，便爱不释手。现在长大了，也学习了更多文字，自然更对书“情有独钟”。现在我的“图书苑”已有近百本书，每天放学这儿便是我的小天地，我贪婪的润吸着这些精神食粮，在书海里遨游此乃本人最惬意之事！书嘛，不是瞎买的，也不是瞎看的，要买就买好书，要看就看经典，我的“书苑”中分古典文学类、百科类和轻松娱乐类这三大类，“古典文学”就是中华民族流传下来的经典之作，我现在已拥有《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》以及成语故事、歇后语等。“百科类”嘛，就是科普类丛书，我有《少年百科辞典》、学习电脑的书籍等。“轻松娱乐”顾名思义，就是在学习之余让自己轻松一下，如童话、寓言、脑筋急弯和笑话等。分门别类后，才不会乱读书，既耗费了精力，又没有受到大的教益。

我认为读书是一种乐趣，也是一种文化：读诗词让我们在短短几句精炼的句子中感悟出博大精深的人生道理，读成语故事让我们明白成语的来源及典故，不会因为对成语的一知半解而不知如何运用，读寓言让我们在短小的故事中体会出做人做事的道理。总之，“书中自有黄金屋”！

我为什么喜欢读书？因为我尝到了读书的甜头！作文是语文考试必不可少的题目，有一次，我买了一本《好词好句好段》，我似乎迷上了它，因为它实在太精彩了，读了一段时间后，进行了一次语文考试，作文题是写景，哈这两天我可没少看优美语句，多多少少掌握了一些方法，写起来得心应手，如“行云流水”，文字一个一个从笔尖儿溜出来，果然，这篇作文我取得了不错的成绩。

从此以后，我更加爱读书，发现一本好书就像发现了新大陆似的，可谓“如痴如醉”，我终于体味到了高尔基的那种对书的独特感情：“爱书吧，它是你知识的源泉！”我喜欢读书！

我的爱好有很多，其中我最喜欢做的一件事是：在书海中遨

自小的我就是对书迷恋不舍，每每捧起一本书，便爱不释手。现在长大了，也学习了更多文字，自然更对书“情有独钟”。现在我的“图书苑”已有近百本书，每天放学这儿便是我的小天地，我贪婪的润吸着这些精神食粮，在书海里遨游此乃本人最惬意之事！书嘛，不是瞎买的，也不是瞎看的，要买就买好书，要看就看经典，我的“书苑”中分古典文学类、百科类和轻松娱乐类这三大类，“古典文学”就是中华民族流传下来的经典之作，我现在已拥有《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》以及成语故事、歇后语等。“百科类”嘛，就是科普类丛书，我有《少年百科辞典》、学习电脑的书籍等。“轻松娱乐”顾名思义，就是在学习之余让自己轻松一下，如童话、寓言、脑筋急弯和笑话等。分门别类后，才不会乱读书，既耗费了精力，又没有受到大的教益。

我认为读书是一种乐趣，也是一种文化：读诗词让我们在短短几句精炼的句子中感悟出博大精深的人生道理，读成语故事让我们明白成语的来源及典故，不会因为对成语的一知半解而不知如何运用，读寓言让我们在短小的故事中体会出做人做事的道理。总之，“书中自有黄金屋”！

我为什么喜欢读书？因为我尝到了读书的甜头！作文是语文考试必不可少的题目，有一次，我买了一本《好词好句好段》，我似乎迷上了它，因为它实在太精彩了，读了一段时间后，进行了一次语文考试，作文题是写景，哈这两天我可没少看优美语句，多多少少掌握了一些方法，写起来得心应手，如“行云流水”，文字一个一个从笔尖儿溜出来，果然，这篇作文我取得了不错的成绩。

从此以后，我更加爱读书，发现一本好书就像发现了新大陆似的，可谓“如痴如醉”，我终于体味到了高尔基的那种对书的独特感情：“爱书吧，它是你知识的源泉！”我喜欢读书！

我与书的故事作文书，是一个无声的老师，是一个益友。它陪伴着我生活的每一天，内容丰富的图书犹如浩瀚的海洋；让我不断的吸取着它的营养。

最初的时候，我看的都是漫画，后来妈妈从市场上给我买来了一本厚厚的拼音版伊索寓言，对于一个刚上一年级的我真是麻烦，看的时候也是不求甚解、囫囵吞枣，也没看几页。这时，我对读书毫无兴趣，作文写的平平淡淡，有时甚至不及格，这是我很苦恼的一件事情，究竟是为什么呢？

迷上书是二年级下学期，我看到班里大多数同学都在看笑猫日记系列，并常有话响在耳边：‘这本书好好看哦’‘快，冷宇昊，你还有什么书，借给我。’几次听到这样的话，我就问自己书有那么好看吗？于是让妈妈给我买了一本，刚看个开头，我就吸引住了，好奇的心情使我读了下去，哇！真好看。从此，我就迷上了杨红樱的书，一有空就借来看。暑假的一天，哥哥在我家玩耍，而我却正在看一本笑猫日记-小猫出生在秘密山洞。我被虎皮猫的母爱深深地打动了，此时我的魂在书里，而人却在床上。哥哥玩没意思了，他拍拍我肩膀说：“走！玩会吧。”我正在一心一意看书，哪能感觉的到呢？哥哥又拍了拍，大声说：“‘大胶水’走吧？”正在如痴如醉看书的我，怎能感觉的到呢？哥哥实在没办法了，把书从我手中拿走说：“走，玩会儿，都叫你好几声了。”我刚反应过来说：“讨厌！讨厌！真讨厌！我要看书，一边去。”说着我从哥哥手里夺回书来；这时候书成了我形影不离的朋友。

此后，家里陆续买个各类书，科普类、童话、小说等等样样都有。在写作文的时候，也不知从什么时候一步一步踏上了阶梯的最顶部，成了全班的前几名。记得一次，老师布置要正月十五观察月亮写日记。正好最近，我看了几本描写月亮的书，真是老天有眼，嘿嘿。写作文的时候，我脑袋里飞快的想到书中那一句话，按到这里合适，于是我把它摘了下来。此外，还加上了月亮的真实描写和恰当的比喻拟人，老师批作文的时候还在课堂上念了这一句，我的心真是高兴极了，没想到阅读还有这样的帮助。

书在我寂寞时，会给我安慰；在有疑难时，会给我解答；遇到挫折时，会给我鼓舞和力量；迷失方向时，会给我指出光明和方向。书，就是一个知识小博士。

四年级:汀汀

我与书的故事作文书，是一个无声的老师，是一个益友。它陪伴着我生活的每一天，内容丰富的图书犹如浩瀚的海洋；让我不断的吸取着它的营养。

最初的时候，我看的都是漫画，后来妈妈从市场上给我买来了一本厚厚的拼音版伊索寓言，对于一个刚上一年级的我真是麻烦，看的时候也是不求甚解、囫囵吞枣，也没看几页。这时，我对读书毫无兴趣，作文写的平平淡淡，有时甚至不及格，这是我很苦恼的一件事情，究竟是为什么呢？

迷上书是二年级下学期，我看到班里大多数同学都在看笑猫日记系列，并常有话响在耳边：‘这本书好好看哦’‘快，冷宇昊，你还有什么书，借给我。’几次听到这样的话，我就问自己书有那么好看吗？于是让妈妈给我买了一本，刚看个开头，我就吸引住了，好奇的心情使我读了下去，哇！真好看。从此，我就迷上了杨红樱的书，一有空就借来看。暑假的一天，哥哥在我家玩耍，而我却正在看一本笑猫日记-小猫出生在秘密山洞。我被虎皮猫的母爱深深地打动了，此时我的魂在书里，而人却在床上。哥哥玩没意思了，他拍拍我肩膀说：“走！玩会吧。”我正在一心一意看书，哪能感觉的到呢？哥哥又拍了拍，大声说：“‘大胶水’走吧？”正在如痴如醉看书的我，怎能感觉的到呢？哥哥实在没办法了，把书从我手中拿走说：“走，玩会儿，都叫你好几声了。”我刚反应过来说：“讨厌！讨厌！真讨厌！我要看书，一边去。”说着我从哥哥手里夺回书来；这时候书成了我形影不离的朋友。

此后，家里陆续买个各类书，科普类、童话、小说等等样样都有。在写作文的时候，也不知从什么时候一步一步踏上了阶梯的最顶部，成了全班的前几名。记得一次，老师布置要正月十五观察月亮写日记。正好最近，我看了几本描写月亮的书，真是老天有眼，嘿嘿。写作文的时候，我脑袋里飞快的想到书中那一句话，按到这里合适，于是我把它摘了下来。此外，还加上了月亮的真实描写和恰当的比喻拟人，老师批作文的时候还在课堂上念了这一句，我的心真是高兴极了，没想到阅读还有这样的帮助。

书在我寂寞时，会给我安慰；在有疑难时，会给我解答；遇到挫折时，会给我鼓舞和力量；迷失方向时，会给我指出光明和方向。书，就是一个知识小博士。

四年级:汀汀

书，是我生活中不可缺少的一部分。

到我的房间里看看吧：书桌上、床头上、柜子里，甚至饭桌上都会有书的影子，而且种类繁多，什么科普类、童话类、古文类……各种各样的都有。不管是什么类别的书，我都能一点一点的“吃”进去。为了增长知识，我每天都会抽出一到两个小时去看书。

我最喜欢的书籍有《三国演义》、杨红樱阿姨的非常校园系列和沈石溪叔叔的动物小说。只要我一拿起书，就像被书灌了迷魂汤，喂了迷魂药似的，无论爸爸妈妈怎么叫我，我的眼睛都无法从书上“拔”下来。爸爸为了继续激发我对书的兴趣，特地到市图书馆办理了一张借书证，并且每个月都会带我去借书。于是，从字里行间一个个感人的、搞笑的、紧张的、精彩的故事又在继续感染着我，打动着我。

因为对书的痴迷，我还为此“耽误”过不少事情呢！

星期日下午，是我上绘画班的时间。上周日，我还是像以往一样，匆匆收拾好书包，做好作业。一看表，哈哈，才一点，绘画板一点半才开课，还早呢！我兴高采烈的拿出刚从图书馆借来的《红飘带狮王》。在书海里自由自在地畅游。过了好久，我才发觉已经一点二十八分了！我急匆匆地拿起书包，向绘画班飞奔而去。虽然我用出了全身的力气去冲刺，但我还是迟到了，大家看见我这般气喘吁吁的样子，都笑地前仰后合。

虽然“赚”了不少尴尬，但是书也让我硕果累累：我的多篇作文受到过老师的好评；《家乡的变化》一文连校长都赞不绝口；《母亲的爱在餐桌上》得过整个开发区二等奖，《母爱是快乐》、《魔方给我成功》等作文在一个学习网站成功发表……

书如同一把钥匙，它帮助我开启了心灵的智慧；书，充实了我的生活，让我的生活变得更加多姿多彩；读书，给我带来了莫大的乐趣，每当翻开书，我总会情不自禁地觉得自己是世界上最幸福的人，并且也会情不自禁地涌出一种感觉：“读书，真好！”

书，是我生活中不可缺少的一部分。

到我的房间里看看吧：书桌上、床头上、柜子里，甚至饭桌上都会有书的影子，而且种类繁多，什么科普类、童话类、古文类……各种各样的都有。不管是什么类别的书，我都能一点一点的“吃”进去。为了增长知识，我每天都会抽出一到两个小时去看书。

我最喜欢的书籍有《三国演义》、杨红樱阿姨的非常校园系列和沈石溪叔叔的动物小说。只要我一拿起书，就像被书灌了迷魂汤，喂了迷魂药似的，无论爸爸妈妈怎么叫我，我的眼睛都无法从书上“拔”下来。爸爸为了继续激发我对书的兴趣，特地到市图书馆办理了一张借书证，并且每个月都会带我去借书。于是，从字里行间一个个感人的、搞笑的、紧张的、精彩的故事又在继续感染着我，打动着我。

因为对书的痴迷，我还为此“耽误”过不少事情呢！

星期日下午，是我上绘画班的时间。上周日，我还是像以往一样，匆匆收拾好书包，做好作业。一看表，哈哈，才一点，绘画板一点半才开课，还早呢！我兴高采烈的拿出刚从图书馆借来的《红飘带狮王》。在书海里自由自在地畅游。过了好久，我才发觉已经一点二十八分了！我急匆匆地拿起书包，向绘画班飞奔而去。虽然我用出了全身的力气去冲刺，但我还是迟到了，大家看见我这般气喘吁吁的样子，都笑地前仰后合。

虽然“赚”了不少尴尬，但是书也让我硕果累累：我的多篇作文受到过老师的好评；《家乡的变化》一文连校长都赞不绝口；《母亲的爱在餐桌上》得过整个开发区二等奖，《母爱是快乐》、《魔方给我成功》等作文在一个学习网站成功发表……

书如同一把钥匙，它帮助我开启了心灵的智慧；书，充实了我的生活，让我的生活变得更加多姿多彩；读书，给我带来了莫大的乐趣，每当翻开书，我总会情不自禁地觉得自己是世界上最幸福的人，并且也会情不自禁地涌出一种感觉：“读书，真好！”

说起阅读，那可是和我有着很深的缘分呢!在阅读中，我学到了很多知识，懂得了很多道理。使我受益匪浅!

小时候，不管我喜欢不喜欢，妈妈总会在睡觉前给我讲一个“睡前故事”，还和我一起“读书”。渐渐的，我就喜欢上了书本，一直想自己去看书。

慢慢地，我已经到了上幼儿园的年龄了。这个时候，我开始尝试着去读一些绘本了，这个时候的我，从绘本中明白了很多道理，懂了很多知识。而且，妈妈还给我订了《幼儿画报》，我看起来总是爱不释手。有一次，我正在看《幼儿画报》，妈妈大声喊我吃饭，我却连听都没听见，继续看自己的《幼儿画报》，过了一会儿，妈妈等不及了，走过来让我去吃饭，我这才梦如初醒般的，走到了饭桌上。

很快，我上小学了，妈妈就在邮局给我订了《我们爱科学》、《小哥白尼》、《科学探索》等书，也在图书馆里借了很多书，还在网上给我买了很多好书!我呢，也经常习惯性地钻研家里的好书，很快，我就把很多书都钻了个透，在这期间，我掌握了大量的知识，比如看科普类的书：我知道了树是由顶端开始生长的、纸张最多可以折七次、蜡烛在水里也可以燃烧、摩擦力在生活中的应用等;看历史方面的书：让我知道了中华五千年的文明历史、知道了我国古代的四大发明、知道了很多的名人趣事、知道了“水可载舟，亦可覆舟”的深刻道理;看文学方面的书：让我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有爱心、要懂得感恩、对他人要宽容、做事要持之以恒、要勇敢等。

因为大量的阅读，还让我的学习更优秀。做数学题时，我能很快的读懂题意，抓住关键点，巧妙解题;做语文的阅读题时，由于阅读量大，我很少在这上面失分。作文就更是我的强项，我的作文常被作为班里范文呢!在写博客的时候，因为阅读量大，写出的文章时常被推荐。

现在，我已经成为了一只名副其实的小书虫，阅读呢，自然将伴着我成长。

说起阅读，那可是和我有着很深的缘分呢!在阅读中，我学到了很多知识，懂得了很多道理。使我受益匪浅!

小时候，不管我喜欢不喜欢，妈妈总会在睡觉前给我讲一个“睡前故事”，还和我一起“读书”。渐渐的，我就喜欢上了书本，一直想自己去看书。

慢慢地，我已经到了上幼儿园的年龄了。这个时候，我开始尝试着去读一些绘本了，这个时候的我，从绘本中明白了很多道理，懂了很多知识。而且，妈妈还给我订了《幼儿画报》，我看起来总是爱不释手。有一次，我正在看《幼儿画报》，妈妈大声喊我吃饭，我却连听都没听见，继续看自己的《幼儿画报》，过了一会儿，妈妈等不及了，走过来让我去吃饭，我这才梦如初醒般的，走到了饭桌上。

很快，我上小学了，妈妈就在邮局给我订了《我们爱科学》、《小哥白尼》、《科学探索》等书，也在图书馆里借了很多书，还在网上给我买了很多好书!我呢，也经常习惯性地钻研家里的好书，很快，我就把很多书都钻了个透，在这期间，我掌握了大量的知识，比如看科普类的书：我知道了树是由顶端开始生长的、纸张最多可以折七次、蜡烛在水里也可以燃烧、摩擦力在生活中的应用等;看历史方面的书：让我知道了中华五千年的文明历史、知道了我国古代的四大发明、知道了很多的名人趣事、知道了“水可载舟，亦可覆舟”的深刻道理;看文学方面的书：让我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有爱心、要懂得感恩、对他人要宽容、做事要持之以恒、要勇敢等。

因为大量的阅读，还让我的学习更优秀。做数学题时，我能很快的读懂题意，抓住关键点，巧妙解题;做语文的阅读题时，由于阅读量大，我很少在这上面失分。作文就更是我的强项，我的作文常被作为班里范文呢!在写博客的时候，因为阅读量大，写出的文章时常被推荐。

现在，我已经成为了一只名副其实的小书虫，阅读呢，自然将伴着我成长。

每日 【具体】

7：00 起床

7：20 洗漱完毕

7：20----7：50：锻炼【跑步，爬山等】

8：00吃早饭

8：20---9：05 做作业【第一节课】

9：15—10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10：10---10：55 复习【第一科】

11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】

12：00吃午饭

12：30---13：30午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】

13：40—14：25做作业【第三节课】

14：35---15：20复习【第二科】

---------半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】---------------------------

15：50---16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)

16：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

吃完饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并背单词或古诗古文等

10：00睡觉

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

每日 【具体】

7：00 起床

7：20 洗漱完毕

7：20----7：50：锻炼【跑步，爬山等】

8：00吃早饭

8：20---9：05 做作业【第一节课】

9：15—10：00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10：10---10：55 复习【第一科】

11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】

12：00吃午饭

12：30---13：30午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】

13：40—14：25做作业【第三节课】

14：35---15：20复习【第二科】

---------半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】---------------------------

15：50---16：35做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)

16：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

吃完饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并背单词或古诗古文等

10：00睡觉

注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

生日礼物

我今年十一岁了。每年过生日时，爸爸妈妈都会精选一件礼物送给我，每一份礼物都体现着爸爸妈妈对我的爱。

一岁、两岁、三岁，四岁，爸爸妈妈都送给我玩军，他们希望我在玩中成长，有一个快乐的童年。

从五岁到九岁，每次生日爸爸妈妈都送给我一本精美的书，现在我的家都快变成了小图书馆了，各种童话类，文学类，科普类应有尽有。这些书提高了我的阅读能力和写作水平，我在网上还有作文专集呢，不信你可以到小山书屋看看。

十岁时，爸爸妈妈东给我一个漂亮的背包，希望我能背着背包读万卷书，行万里路，我背着背包征服了青云山，蒙山，崂山。

今年爸爸妈妈送给我一台CD 随身听和CD 碟，希望我能提高音乐的鉴赏能力，学好钢琴。记得我们到音像店买碟时，爸爸喜欢齐秦的歌，妈妈喜欢刘欢的歌，他们拿起他们的CD 爱不释手，一听价钱，他们都悄悄地放下了。但我们很大方地给我买了很多碟，有钢琴曲，小提琴曲，四重奏，流行歌曲等。 我写到这里，已经热泪盈眶。我在心里许下了一个愿，一定要把零花钱攒起来，明天一定给爸爸妈妈买一份精美的礼物。

生日礼物

我今年十一岁了。每年过生日时，爸爸妈妈都会精选一件礼物送给我，每一份礼物都体现着爸爸妈妈对我的爱。

一岁、两岁、三岁，四岁，爸爸妈妈都送给我玩军，他们希望我在玩中成长，有一个快乐的童年。

从五岁到九岁，每次生日爸爸妈妈都送给我一本精美的书，现在我的家都快变成了小图书馆了，各种童话类，文学类，科普类应有尽有。这些书提高了我的阅读能力和写作水平，我在网上还有作文专集呢，不信你可以到小山书屋看看。

十岁时，爸爸妈妈东给我一个漂亮的背包，希望我能背着背包读万卷书，行万里路，我背着背包征服了青云山，蒙山，崂山。

今年爸爸妈妈送给我一台CD 随身听和CD 碟，希望我能提高音乐的鉴赏能力，学好钢琴。记得我们到音像店买碟时，爸爸喜欢齐秦的歌，妈妈喜欢刘欢的歌，他们拿起他们的CD 爱不释手，一听价钱，他们都悄悄地放下了。但我们很大方地给我买了很多碟，有钢琴曲，小提琴曲，四重奏，流行歌曲等。 我写到这里，已经热泪盈眶。我在心里许下了一个愿，一定要把零花钱攒起来，明天一定给爸爸妈妈买一份精美的礼物。

Book这个英语单词，大家一定知道它的含义。即使不知道，你把它分为bo和ok也会知道它就是不看就会多看就会OK的东西——书。

读书是一种娱乐方式，如果你认真地、全心全意地、一遇到好词好句就划下来地读书的话，那么你读书就没有价值。读书是一种使人快乐的魔法，而不是你那不能提高写作的工具。如果你读书是为了后者，那么你不但作文水平不会提高，也不会感到快乐，而且还是在浪费时间。但是，如果你只爱读《漫客》这类的书，那么你就是不爱创新的生物，然而地球上没有这种生物，因为书是人类自信心的灵泉。

你爱看什么样的书呢？作文书？没有价值；学生琐事？浪费时间；科普类读物？不能看太多；漫画书？看多了有害。

我认为，我们最好看名家写的着作——当然，不是看不懂的古老类型。

你若是问我凭何这么说，那就请你到书中去找答案吧。

另外，我想你们推荐几本我认为比较好的书：

《雾都孤儿》通过反应孤儿的命运，让我一看就停不下来；《时代广场的蟋蟀》催人泪下；《地心游记》情节大胆新奇；《一花一世界》语言细腻；《草房子》不拘小节。

“书”这种魔法，不会随着时代的变迁而喊停。

六年级:王德生

Book这个英语单词，大家一定知道它的含义。即使不知道，你把它分为bo和ok也会知道它就是不看就会多看就会OK的东西——书。

读书是一种娱乐方式，如果你认真地、全心全意地、一遇到好词好句就划下来地读书的话，那么你读书就没有价值。读书是一种使人快乐的魔法，而不是你那不能提高写作的工具。如果你读书是为了后者，那么你不但作文水平不会提高，也不会感到快乐，而且还是在浪费时间。但是，如果你只爱读《漫客》这类的书，那么你就是不爱创新的生物，然而地球上没有这种生物，因为书是人类自信心的灵泉。

你爱看什么样的书呢？作文书？没有价值；学生琐事？浪费时间；科普类读物？不能看太多；漫画书？看多了有害。

我认为，我们最好看名家写的着作——当然，不是看不懂的古老类型。

你若是问我凭何这么说，那就请你到书中去找答案吧。

另外，我想你们推荐几本我认为比较好的书：

《雾都孤儿》通过反应孤儿的命运，让我一看就停不下来；《时代广场的蟋蟀》催人泪下；《地心游记》情节大胆新奇；《一花一世界》语言细腻；《草房子》不拘小节。

“书”这种魔法，不会随着时代的变迁而喊停。

六年级:王德生

我姓施名婧！波波头，大眼睛，一个樱桃小嘴能说会道！呵呵！

我是个活泼开朗的小女孩！我脸上总是露着甜甜的笑意，像是心里搁着一块糖，总也融化不玩！我走路总是蹦蹦跳跳，像是脚上安着弹簧一样，总是特别开心！

所以，我是大家的“开心果”！我的笑声很富有感染力，大家听见我的笑声都会忍俊不禁的！同学们不开心了，我一定会想方设法逗他们开心，一会儿扮小丑，一会儿作鬼脸，大家看我那滑稽样子，一定会捧腹大笑起来！当妈妈闷闷不乐是，我只三言两语就会让妈妈哈哈大笑！

我的兴趣爱好可多了！打乒乓球、滑旱冰、玩滑板、唱歌跳舞、下棋……

不过我还是最爱看书了！什么童话类、科普类、小说类等我都爱看哇！我的两个书架上都摆满了书！爸爸妈妈也给我订了许多读物：《童话王国》、《我们爱科学》、《少年博览》、《课堂内外。创新作文》……我对它们爱不释手！百看不厌！

嘿嘿！我还爱交友哦！我人缘极佳哦！也希望和你交朋友哦！

喜欢这个活泼开朗、爱好广泛的我吗？嘻嘻！

我姓施名婧！波波头，大眼睛，一个樱桃小嘴能说会道！呵呵！

我是个活泼开朗的小女孩！我脸上总是露着甜甜的笑意，像是心里搁着一块糖，总也融化不玩！我走路总是蹦蹦跳跳，像是脚上安着弹簧一样，总是特别开心！

所以，我是大家的“开心果”！我的笑声很富有感染力，大家听见我的笑声都会忍俊不禁的！同学们不开心了，我一定会想方设法逗他们开心，一会儿扮小丑，一会儿作鬼脸，大家看我那滑稽样子，一定会捧腹大笑起来！当妈妈闷闷不乐是，我只三言两语就会让妈妈哈哈大笑！

我的兴趣爱好可多了！打乒乓球、滑旱冰、玩滑板、唱歌跳舞、下棋……

不过我还是最爱看书了！什么童话类、科普类、小说类等我都爱看哇！我的两个书架上都摆满了书！爸爸妈妈也给我订了许多读物：《童话王国》、《我们爱科学》、《少年博览》、《课堂内外。创新作文》……我对它们爱不释手！百看不厌！

嘿嘿！我还爱交友哦！我人缘极佳哦！也希望和你交朋友哦！

喜欢这个活泼开朗、爱好广泛的我吗？嘻嘻！

“书，是人类进步的阶梯”，这是高尔基说过的话。从古至今，我国许多位作家、文学家等酷爱读书。当你在读一本好书的时候，你就仿佛在与一位高尚的人谈话。读书可以陶冶情操，能够带给我们无穷的乐趣

我就是一个酷爱读书的人，我的书柜中摆满了各式各样的书，文学类、科普类这些书给了我无穷的乐趣。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情……

当我快乐时，我会与它分享；当我忧伤时，我也不会忘了它，它是我的朋友，我的亲人，是我生命的一部分，我永远不会忘了它。

获得一本书，就像获得一位知己；了解一本书，就像了解一位知己。读一本好书，做一位好人，让我们从现在做起，与书为友！

“书，是人类进步的阶梯”，这是高尔基说过的话。从古至今，我国许多位作家、文学家等酷爱读书。当你在读一本好书的时候，你就仿佛在与一位高尚的人谈话。读书可以陶冶情操，能够带给我们无穷的乐趣

我就是一个酷爱读书的人，我的书柜中摆满了各式各样的书，文学类、科普类这些书给了我无穷的乐趣。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情……

当我快乐时，我会与它分享；当我忧伤时，我也不会忘了它，它是我的朋友，我的亲人，是我生命的一部分，我永远不会忘了它。

获得一本书，就像获得一位知己；了解一本书，就像了解一位知己。读一本好书，做一位好人，让我们从现在做起，与书为友！

只要你走进我家，我便会立即带你去一个神秘又有趣的地方，那就是我的小屋。下面就让我来晒晒我的小屋吧！

走进我的小屋，你会发现一个衣架，一张别具风情的小床和一张整洁的书桌。小屋虽小，用处却不小。看书，查资料，写作业，睡觉……全靠它。我小屋里的两个亮点是不得不介绍的，不信，你瞧:

１　书架。看过我书架的人无不称赞：“嗯，你书架里的书真整齐啊！书真多啊！”可不嘛！每星期，我都会抽时间来整理一下我的书架。至于里面的书嘛，就更不用说了。有作文类的，有历史类的，有科普类的，有童话类的，有学习类的，有旅游类的，有艺术类的……那上面的书，真可谓应有尽有。每天做完作业后，我最快乐的事就是从书架上拿下一本书，细细地吮吸着知识的甘露，在知识的海洋里遨游。

２　我的小床。走近我的小床，你便会发现上面放着四个长毛绒玩具。我每天晚上还抱着它们睡觉呢！我的床单和枕头上都绣着维尼熊的图案。我每天晚上都睡在这温馨的小床上。

我的房间里还有许多夺人眼球的东西呢！如果你想看，就来看看吧！伙伴们，这是我的小屋，你们也来晒晒你们的小屋吧！

只要你走进我家，我便会立即带你去一个神秘又有趣的地方，那就是我的小屋。下面就让我来晒晒我的小屋吧！

走进我的小屋，你会发现一个衣架，一张别具风情的小床和一张整洁的书桌。小屋虽小，用处却不小。看书，查资料，写作业，睡觉……全靠它。我小屋里的两个亮点是不得不介绍的，不信，你瞧:

１　书架。看过我书架的人无不称赞：“嗯，你书架里的书真整齐啊！书真多啊！”可不嘛！每星期，我都会抽时间来整理一下我的书架。至于里面的书嘛，就更不用说了。有作文类的，有历史类的，有科普类的，有童话类的，有学习类的，有旅游类的，有艺术类的……那上面的书，真可谓应有尽有。每天做完作业后，我最快乐的事就是从书架上拿下一本书，细细地吮吸着知识的甘露，在知识的海洋里遨游。

２　我的小床。走近我的小床，你便会发现上面放着四个长毛绒玩具。我每天晚上还抱着它们睡觉呢！我的床单和枕头上都绣着维尼熊的图案。我每天晚上都睡在这温馨的小床上。

我的房间里还有许多夺人眼球的东西呢！如果你想看，就来看看吧！伙伴们，这是我的小屋，你们也来晒晒你们的小屋吧！

暑假每日学习作息时间表 （可以根据个人的情况调整）

7：21 起床

7：40 洗漱完毕

7：40--8：00 听一篇英语听力或朗读语文课文

8：00 吃早饭

8：20---9：05 做作业【第一节课】暑假作业

9：15—10：00做作业【第二节课】暑假作业

10：10---10：55 复习【第一科】

11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】 12：00 吃午饭

12：30---14：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】

14：40—15：25 做作业【第三节课】

15：35---16：20复习【第二科】半小时自由时间【阅读，体育活动或娱乐】 16：50---17：35做题【做数学题，物理，化学题】（单周）【英语训练→

完形填空，阅读理解等】（双周）

18：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、玩电脑，科普类等】

（此段时间不固定）

21. ：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单

词或古诗古文等

11：30前 睡觉（必须回家睡觉）

暑假每日学习作息时间表 （可以根据个人的情况调整）

7：21 起床

7：40 洗漱完毕

7：40--8：00 听一篇英语听力或朗读语文课文

8：00 吃早饭

8：20---9：05 做作业【第一节课】暑假作业

9：15—10：00做作业【第二节课】暑假作业

10：10---10：55 复习【第一科】

11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】 12：00 吃午饭

12：30---14：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】

14：40—15：25 做作业【第三节课】

15：35---16：20复习【第二科】半小时自由时间【阅读，体育活动或娱乐】 16：50---17：35做题【做数学题，物理，化学题】（单周）【英语训练→

完形填空，阅读理解等】（双周）

18：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、玩电脑，科普类等】

（此段时间不固定）

21. ：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单

词或古诗古文等

11：30前 睡觉（必须回家睡觉）

问渠那得清如许 为有活水源头来

--------------------小学作文之浅析

高年级教研室 夏玉琴

小学作文教学历来是小学语文教学中的难点。一说到作文，老师头疼，学生也头疼，学生往往有讨厌作文，害怕作文的心理。其实，说起作文，有很多的内容都取材于生活。生活是作文创作的源泉，作文与生活是血肉相连的。我们语文教师要引导学生利用课堂上的所学到生活中去广泛地应用，在用中学，在学中用，以此培养学生习作的兴趣，提高学生的作文素养。

一、让生活成为习作的源头活水

生活，永远是作文创作的源头活水。在日常生活中听、说、读、写的活动总陪伴我们左右。因此，我们在作文教学中要鼓励学生多看、多听、多想、多写，将作文教学生活化，让学生在日常生活中，情不自禁地学习作文、写作文。把平时生活中看到的、听到的、想到的，拿起笔写下来，这样，就有了丰富的写作素材。“生活处处皆作文”，生活有多广阔，习作就有多广阔。

二、把语文教学融入生活中

作文是语文知识的实际应用，语文是否学的好、学的扎实，是作文成败的前提。“语文教学生活化”就是把语文教学植根于生活的土壤中，在生活中学习语文、应用语文，学好语文。在我们农村，虽然无法天天看到高楼林立，无法天天逛热闹的街市，但是我们有广阔的田野，有青山绿水相伴的农村，可以闻到清新的空气，可以看到野花

的妩媚，云的洁白，体验到劳动的喜悦，这些却是城市的孩子所没有的。所以，在教学中，我一直让学生把语文的学习与生活实际紧紧联系，把语文融入生活中，学生学习起来轻松自然，下笔也就行云流水了。

三、以教本为蓝本练习习作

在平时教学中，我不忘以课本教材为蓝本，选择合适的文章让学生练习仿写，提高学生的作文能力。在每节课结束时我都要安排一个小练笔，让学生仿写，培养他们表达的能力。在平时教学中我经常鼓励学生多创作，那样，不仅可以为写作积累素材，而且培养并提高了学生的表达能力和写作技巧。

四、广泛阅读，大量积累

“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的飞跃。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。朱熹曾经说过：“开卷有益。”经常看书，必然会丰富我们的知识，拓展我们的视野，提高我们的写作水平和文学修养。但通过多年来的教学实践，我觉得不能只仅仅让学生看作文书，还应涉猎广泛，看名家名篇的，科普类作品的，地理、历史知识的，童话、寓言的。让学生通过读书，感受生活的真实，让自己一次次地与书中人物同甘苦、共奋斗，一回回地随作者去领略山川美景，一次次地受到陶冶、净化。有了一定“量”的积累，才有了“质”的喷发。作文时才能信手拈来，水到渠成，妙笔生花，这样，才能写出大气、灵气、有个性的佳作。

五、多观察、多思考、多实践

作文的素材全都来源于生活，材料的选用不仅需要我们一双会发现的眼睛，而且也需要我们有一个会思考的大脑。所以，在平时的习作中，要求学生要多观察、多思考。学生参与的活动多，观察的情形多，思考的事物多，自然积累的材料就多。那样，写起文章来自然就会有话可说，达到文思泉涌的境界，从而，文章写得生动、具体、有血有肉。

总之，要想孩子们爱上作文，教师必须做好正确的引导和指导，只有教师善于开渠引水，就会有源源不断地活水注入。这样我们的作文也不会无话可说了。

问渠那得清如许 为有活水源头来

--------------------小学作文之浅析

高年级教研室 夏玉琴

小学作文教学历来是小学语文教学中的难点。一说到作文，老师头疼，学生也头疼，学生往往有讨厌作文，害怕作文的心理。其实，说起作文，有很多的内容都取材于生活。生活是作文创作的源泉，作文与生活是血肉相连的。我们语文教师要引导学生利用课堂上的所学到生活中去广泛地应用，在用中学，在学中用，以此培养学生习作的兴趣，提高学生的作文素养。

一、让生活成为习作的源头活水

生活，永远是作文创作的源头活水。在日常生活中听、说、读、写的活动总陪伴我们左右。因此，我们在作文教学中要鼓励学生多看、多听、多想、多写，将作文教学生活化，让学生在日常生活中，情不自禁地学习作文、写作文。把平时生活中看到的、听到的、想到的，拿起笔写下来，这样，就有了丰富的写作素材。“生活处处皆作文”，生活有多广阔，习作就有多广阔。

二、把语文教学融入生活中

作文是语文知识的实际应用，语文是否学的好、学的扎实，是作文成败的前提。“语文教学生活化”就是把语文教学植根于生活的土壤中，在生活中学习语文、应用语文，学好语文。在我们农村，虽然无法天天看到高楼林立，无法天天逛热闹的街市，但是我们有广阔的田野，有青山绿水相伴的农村，可以闻到清新的空气，可以看到野花

的妩媚，云的洁白，体验到劳动的喜悦，这些却是城市的孩子所没有的。所以，在教学中，我一直让学生把语文的学习与生活实际紧紧联系，把语文融入生活中，学生学习起来轻松自然，下笔也就行云流水了。

三、以教本为蓝本练习习作

在平时教学中，我不忘以课本教材为蓝本，选择合适的文章让学生练习仿写，提高学生的作文能力。在每节课结束时我都要安排一个小练笔，让学生仿写，培养他们表达的能力。在平时教学中我经常鼓励学生多创作，那样，不仅可以为写作积累素材，而且培养并提高了学生的表达能力和写作技巧。

四、广泛阅读，大量积累

“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的飞跃。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。朱熹曾经说过：“开卷有益。”经常看书，必然会丰富我们的知识，拓展我们的视野，提高我们的写作水平和文学修养。但通过多年来的教学实践，我觉得不能只仅仅让学生看作文书，还应涉猎广泛，看名家名篇的，科普类作品的，地理、历史知识的，童话、寓言的。让学生通过读书，感受生活的真实，让自己一次次地与书中人物同甘苦、共奋斗，一回回地随作者去领略山川美景，一次次地受到陶冶、净化。有了一定“量”的积累，才有了“质”的喷发。作文时才能信手拈来，水到渠成，妙笔生花，这样，才能写出大气、灵气、有个性的佳作。

五、多观察、多思考、多实践

作文的素材全都来源于生活，材料的选用不仅需要我们一双会发现的眼睛，而且也需要我们有一个会思考的大脑。所以，在平时的习作中，要求学生要多观察、多思考。学生参与的活动多，观察的情形多，思考的事物多，自然积累的材料就多。那样，写起文章来自然就会有话可说，达到文思泉涌的境界，从而，文章写得生动、具体、有血有肉。

总之，要想孩子们爱上作文，教师必须做好正确的引导和指导，只有教师善于开渠引水，就会有源源不断地活水注入。这样我们的作文也不会无话可说了。

中学生作文问题调查问卷

亲爱的同学：你好，下面是有关作文情况的调查表，这份调查卷的目的是了解你在作文学习过程中的一些情况和想法、摸清你在写作方面的困惑，答案无所谓对错，真实最重要。希望你认真作答。

1、 你是少数民族吗？（ ）

A 、是 B 、不是

2、你平时常常用以下哪种语言和同学们交流吗？（ ）

A 、民族语言 B 、地方方言 C 、普通话

3、你阅读的书籍多吗？（ ）

A 、非常多、丰富 B 、单一的作文书 C 、很少读

4、你喜欢写作文吗？（ ）

A 、非常喜欢 B 、喜欢 C 、有时候喜欢 D 、不喜欢

5、你经常写日记吗（ ）

A 、经常主动地写 B 不主动地写 C 、被迫写 D 、压根不写

6、你的作文写得怎么样（ ）

A 、还不错经常得老师表扬 B 、一般般中等分数 C 、有点差考试不理想

7、你觉得的写作文的目的是什么？（ ）

A 、 应对考试，获得高分 B 、展现自己非凡的才华 C 、 展现自己的内心世界

8、写作时，面对作文题目的第一感觉是：（ ）

A 、脑中空空，无从下笔 B 、 稍作思索，便 “成竹在胸，一挥而就”。

9、你在写作时经常会出现“心中有，笔下无的”情况吗？（ ）

A 、经常出现 B 、偶尔出现 C 、从来没有出现过

10、你平时是否能够经常留意观察身边的人和事件（ ）

A 、经常 B 、很少 C 、老师叮嘱后才留意 D 、从不

11、你平时写作文时，所写的内容大部分是（ ）

A 多数时候写真话 B 、少数时候写真话 C 、几乎都是“编的内容”

12、请你写出一学期写作文的篇数（ ）

A 、5篇以下 B 、10篇以下, C 、10-20篇， D 、20篇以上。

13、你语文老师重视一周的作文教学课吗？（ ）

A 、非常重视 B 、比较重视 C 、根本就不上

14、你觉得老师的作文教学对你有帮助吗？（ ）

A 、有很大帮助 B 、有一定帮助 C 、有点帮助 D 、没有帮助

15、平时你有没有养成积累名言警句优美文章的习惯？

A 、经常积累 B 、偶尔积累 C 、 应付 D 、从未。

16、你写作前搜集写作素材吗？（ ）

A 、每次都搜集 B 、偶尔搜集 C 、不搜集 D 、不知道要搜集

17、你都通过哪些方式获得写作素材？（ ）

A 、老师、家长提供 B 、借鉴同学资料 C 、查书、找报纸、上网 D 、回忆自己的生活学习经历

18、你喜欢读课外书吗？（ ）

A 、很喜欢 B 、一般 C 、不太喜欢 D 、很不喜欢

19、你每天用于课外阅读的时间大约是多少分钟？( )

A 、十来分钟 B 、半个小时左右 C 、一个小时左右 D 、超过一个半小时

20、你最喜欢读哪一类书籍？（ ）

A 、文学名著 B 、科普类 C 、神话、寓言、童话故事 D 、卡通类 E 、体育类 F 、历史类 G 、哲学类 H 、名人传记 L 、学习辅导资料 M 、报纸 N 、其他

21、你擅长写那类文章？（ ）

A 、记叙文 B 、说明文 C 、议论文 D 、其它

22、是否经常订阅报刊、购买图书。（ ）

A 、经常 B 、从未。

23、你是否经常到图书室借阅图书。（ ）

A 、经常借 B 、偶尔去借 C 、未借过图书。

24、你觉得你的写作能力是否在提高？（ ）

A 、有提高 B 、无提高 C 、不知道。

25、平时你是否积极参加了校级以上的征文比赛活动？（ ）

A 、参加 B 、没有

26、你遇到的作文困难主要是哪方面的？（ ）（可多选）

A 、不知写什么 B 、知道写什么，不知该怎么表达 C 、觉得所写文章没思想 D 、作文语言不够生动 E 、不知怎么开头 F 、不知怎么拟题 G 、写不出新意来 H 、其它

27、请写出你所读过的一些课外读物的书名：

28、你认为怎样才能提高自己的作文水平？

29、你喜欢哪种方式的作文课？

30、请你对今后的作文课提出好的建议。

中学生作文问题调查问卷

亲爱的同学：你好，下面是有关作文情况的调查表，这份调查卷的目的是了解你在作文学习过程中的一些情况和想法、摸清你在写作方面的困惑，答案无所谓对错，真实最重要。希望你认真作答。

1、 你是少数民族吗？（ ）

A 、是 B 、不是

2、你平时常常用以下哪种语言和同学们交流吗？（ ）

A 、民族语言 B 、地方方言 C 、普通话

3、你阅读的书籍多吗？（ ）

A 、非常多、丰富 B 、单一的作文书 C 、很少读

4、你喜欢写作文吗？（ ）

A 、非常喜欢 B 、喜欢 C 、有时候喜欢 D 、不喜欢

5、你经常写日记吗（ ）

A 、经常主动地写 B 不主动地写 C 、被迫写 D 、压根不写

6、你的作文写得怎么样（ ）

A 、还不错经常得老师表扬 B 、一般般中等分数 C 、有点差考试不理想

7、你觉得的写作文的目的是什么？（ ）

A 、 应对考试，获得高分 B 、展现自己非凡的才华 C 、 展现自己的内心世界

8、写作时，面对作文题目的第一感觉是：（ ）

A 、脑中空空，无从下笔 B 、 稍作思索，便 “成竹在胸，一挥而就”。

9、你在写作时经常会出现“心中有，笔下无的”情况吗？（ ）

A 、经常出现 B 、偶尔出现 C 、从来没有出现过

10、你平时是否能够经常留意观察身边的人和事件（ ）

A 、经常 B 、很少 C 、老师叮嘱后才留意 D 、从不

11、你平时写作文时，所写的内容大部分是（ ）

A 多数时候写真话 B 、少数时候写真话 C 、几乎都是“编的内容”

12、请你写出一学期写作文的篇数（ ）

A 、5篇以下 B 、10篇以下, C 、10-20篇， D 、20篇以上。

13、你语文老师重视一周的作文教学课吗？（ ）

A 、非常重视 B 、比较重视 C 、根本就不上

14、你觉得老师的作文教学对你有帮助吗？（ ）

A 、有很大帮助 B 、有一定帮助 C 、有点帮助 D 、没有帮助

15、平时你有没有养成积累名言警句优美文章的习惯？

A 、经常积累 B 、偶尔积累 C 、 应付 D 、从未。

16、你写作前搜集写作素材吗？（ ）

A 、每次都搜集 B 、偶尔搜集 C 、不搜集 D 、不知道要搜集

17、你都通过哪些方式获得写作素材？（ ）

A 、老师、家长提供 B 、借鉴同学资料 C 、查书、找报纸、上网 D 、回忆自己的生活学习经历

18、你喜欢读课外书吗？（ ）

A 、很喜欢 B 、一般 C 、不太喜欢 D 、很不喜欢

19、你每天用于课外阅读的时间大约是多少分钟？( )

A 、十来分钟 B 、半个小时左右 C 、一个小时左右 D 、超过一个半小时

20、你最喜欢读哪一类书籍？（ ）

A 、文学名著 B 、科普类 C 、神话、寓言、童话故事 D 、卡通类 E 、体育类 F 、历史类 G 、哲学类 H 、名人传记 L 、学习辅导资料 M 、报纸 N 、其他

21、你擅长写那类文章？（ ）

A 、记叙文 B 、说明文 C 、议论文 D 、其它

22、是否经常订阅报刊、购买图书。（ ）

A 、经常 B 、从未。

23、你是否经常到图书室借阅图书。（ ）

A 、经常借 B 、偶尔去借 C 、未借过图书。

24、你觉得你的写作能力是否在提高？（ ）

A 、有提高 B 、无提高 C 、不知道。

25、平时你是否积极参加了校级以上的征文比赛活动？（ ）

A 、参加 B 、没有

26、你遇到的作文困难主要是哪方面的？（ ）（可多选）

A 、不知写什么 B 、知道写什么，不知该怎么表达 C 、觉得所写文章没思想 D 、作文语言不够生动 E 、不知怎么开头 F 、不知怎么拟题 G 、写不出新意来 H 、其它

27、请写出你所读过的一些课外读物的书名：

28、你认为怎样才能提高自己的作文水平？

29、你喜欢哪种方式的作文课？

30、请你对今后的作文课提出好的建议。