掌声响起

掌声,响起来吧!作文800字

初一作文

当你感动时,请让你的掌声响起来吧!这掌声也是对生活的一声“好”。

当你彷徨时,你不妨鼓一鼓掌,失去的毕竟失去,得到的已经得到。

当你失意时,请你拍一拍掌,走过的已经默默领教,让你的掌声迎接下一次辉煌。

当你的朋友沦落时,请你他轻轻的鼓掌,告诉他,人生如此漫长,告诉他,成功不是偶然,失败不是终结。

让掌声响起来吧!为自己鼓掌,为别人鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。

高山流水琴已断,子期伯牙情意深。然而弦已断,人也亡,人生的知音走了,生命也就枯萎了,没有人为伯牙的精湛琴艺而喝彩,没有人为琴境中的忧怨笑怒而鼓掌,琴声还有什么意义?

人人都需要掌声,没有人甘愿寂寞,没有人愿意在压抑中生存,没有人受得了死一般的沉寂。让掌声响恰里吧!它是朋友之间深厚友谊的宣告,让你的掌声响起来吧!它会让你活得更加灿烂,指引你挂云帆,济沧海。

曾经有一个艺人,他演奏的曲子优美动听,因此,钱罐里装满了钱,可是艺人并没有露出笑厣。没有人明白为什么。“也许我们应该施舍的是掌声”,有人说。这时哗哗响起了掌声,艺人激动地流出了眼泪……

路慢慢其修远兮,如果生命中没有掌声,生命就如同一口枯井,了无生趣。人的生命不可能平坦,它必定坎坷曲折,布满荆棘,如果没有掌声和鼓励,怎能保持一腔热血,奋斗到底。当鲜花与泪水,追逐与冷落在我们左右时,惟使你不变的,让你坚定的就是掌声,就是朋友真诚的喝彩,师长无言的鼓励。

让掌声响起来吧!

如果人生就是那田间一株麦穗,那掌声就是滋润它的雨露;如果人生是一只展翅飞翔的小鸟,掌声就是给它舒展自由的蓝天;如果人生是一株挺拔的大树,掌声就是抚慰它的每一缕阳光;如果人生是一朵香花,那么掌声就是孕育它的一世所吐露的芬芳。

掌声也许不是我们追寻的目标,也不是我们行程的终点,但我们需要掌声,它让我们人生丰富多彩。

让我们的掌声响起来吧!

指导教师:张秀萍

当你感动时,请让你的掌声响起来吧!这掌声也是对生活的一声“好”。

当你彷徨时,你不妨鼓一鼓掌,失去的毕竟失去,得到的已经得到。

当你失意时,请你拍一拍掌,走过的已经默默领教,让你的掌声迎接下一次辉煌。

当你的朋友沦落时,请你他轻轻的鼓掌,告诉他,人生如此漫长,告诉他,成功不是偶然,失败不是终结。

让掌声响起来吧!为自己鼓掌,为别人鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。

高山流水琴已断,子期伯牙情意深。然而弦已断,人也亡,人生的知音走了,生命也就枯萎了,没有人为伯牙的精湛琴艺而喝彩,没有人为琴境中的忧怨笑怒而鼓掌,琴声还有什么意义?

人人都需要掌声,没有人甘愿寂寞,没有人愿意在压抑中生存,没有人受得了死一般的沉寂。让掌声响恰里吧!它是朋友之间深厚友谊的宣告,让你的掌声响起来吧!它会让你活得更加灿烂,指引你挂云帆,济沧海。

曾经有一个艺人,他演奏的曲子优美动听,因此,钱罐里装满了钱,可是艺人并没有露出笑厣。没有人明白为什么。“也许我们应该施舍的是掌声”,有人说。这时哗哗响起了掌声,艺人激动地流出了眼泪……

路慢慢其修远兮,如果生命中没有掌声,生命就如同一口枯井,了无生趣。人的生命不可能平坦,它必定坎坷曲折,布满荆棘,如果没有掌声和鼓励,怎能保持一腔热血,奋斗到底。当鲜花与泪水,追逐与冷落在我们左右时,惟使你不变的,让你坚定的就是掌声,就是朋友真诚的喝彩,师长无言的鼓励。

让掌声响起来吧!

如果人生就是那田间一株麦穗,那掌声就是滋润它的雨露;如果人生是一只展翅飞翔的小鸟,掌声就是给它舒展自由的蓝天;如果人生是一株挺拔的大树,掌声就是抚慰它的每一缕阳光;如果人生是一朵香花,那么掌声就是孕育它的一世所吐露的芬芳。

掌声也许不是我们追寻的目标,也不是我们行程的终点,但我们需要掌声,它让我们人生丰富多彩。

让我们的掌声响起来吧!

指导教师:张秀萍

掌声响起作文作文1800字

初一作文

掌声响起作文

掌声响起作文(一)

掌声,是人类前进的动力。它能让人重获信心,让人变得坚强,给人鼓励,勇往直前。我们需要掌声充实自己的生活,让自己的生命更加精彩。掌声一次次在我耳边响起,每一次掌声都代表了我成长的脚印,给我的生活增添光彩。

小时候,我还刚学会走路,就爱东奔西跑,跑到这儿,跑到那儿,一不留神,摔了。孩子就是孩子,稍有疼痛就哭个不停,好像都是父母的错。妈妈见了,不但没有安慰我,而是一点反应也没有,还是站在原地不动。好一会儿,妈妈见我渐渐停止了哭泣,便走到我身边,给我鼓掌。并鼓励我自己站起来,那时我并不明白那是什么意思,以为妈妈不喜欢我。但听了妈妈的话,我还是艰难地站了起来,向目标慢慢跑去,妈妈见了,会心地笑了。现在的我明白了,真正让我爬起来的是妈妈的掌声,是掌声让我在一次又一次的跌倒中爬起,懂得坚强。终于,我上了小学,在第一次考试中,轻而易举就得了一百分,本以为妈妈会奖我些什么东西,可是我并没有得到想要的礼物,但我却得到了比那更有价值的礼物——掌声。那时的掌声,成了我努力学习的开始。我每天努力着,从中获得了一次又一次的掌声。但在又一次考试中,我失败了,败得一塌糊涂,回到家后不知如何是好,但还是把成绩告诉了妈妈,我对学习也失去了信心。我觉得,妈妈一定会批评我。意想不到的是,妈妈并没有批评我,而是对我说起了她小时候的>故事,说她坚持不懈,努力,最后获得了成功。

现在我已经是个十二岁大的孩子了,从中获得了许许许多多的掌声,掌声一次又一次的在我耳边响起,每当掌声响起,我的心头就会闪过这样一个念头:我要好好学习,不辜负老师、家长朋友对我的期望与付出。

掌声响起作文(二)

掌声是春雨,滋润我们的心田;掌声是阳光,温暖我们的世界;掌声是灯塔,指引我们前进的方向;掌声是钥匙,打开我们勇气的大门。生活中,人人需要掌声。 “叮铃铃„„”优美的铃声轻轻拂过每一个人的心头,像是杜鹃欢快地歌唱,每一个音符净化了喧闹的声音,闹哄哄的场面被铃声带走了,随之取代的是安静的场景。像以往一样,老师提出的问题同学们依然争先恐后地抢着回答,但在今天回答问题环节的课堂上,老师出了一道很难的题,平时骄傲的同学都放下了手,我一番冥思苦想后,意想出了答案。可我一向是个胆小的孩子,上课从不敢积极举手发言,怎么办?我该怎么办?我四处张望了一下,发现没有几个同学会这道题啊!我唯有碰碰运气,豁出去了! 我颤巍巍地举着低低的手,生怕被老师看见,当时我的手就像一个即将倒在敌人枪下的士兵。同学们都转过头来,用期待的目光望着我,好像我的答案会随时从口中蹦出来一样。老师把温和的目光扫向了我,我还是赶紧把手缩了回去。老师微笑着点我的名字,我忐忑不安地坐在椅子上,心想:完了,老师让我来回答!答错了怎么办?到底答还是不答?我的胸口像压了一块大岩石一样,压得我喘不过气来。

正在我犹豫不决时,教室爆发出一阵如雷鸣般的掌声,“啪啪„„”我红着脸站了起来,快速地说出了答案,说完后,感觉压在我胸口的那块大岩石被搬走了一样,轻松得很。

掌声又从四面八方涌来,回荡在每一个人的心头。一节课在热烈的掌声中结束了。与此同时,欢快的下课铃声打响了,像杜鹃欢快地歌唱。

从那以后,我上课敢积极举手发言了。掌声是一种肯定,是一种鼓励,是一种尊重,

也是一种动力。因此,我们要学会鼓掌,为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。

掌声响起作文(三)

人生中,掌声是不可缺少的。

人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣和叶子。恩赐是一片照射在冬天的阳光,使寒冷的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励激励着每一个无助的人。

人生,就像漂泊在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如波浪,引你向前冲,恩赐就像一缕海上轻柔的微风,使孤独无助的人感到人世的温情。

当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你精神穷困时,你希望给你热烈的掌声。是的,本人也有同样的经历。我们祈祷的是什么?是掌声、掌声,我们时时刻刻都在祈祷掌声的降临。

没有掌声的演出是可怕的,当你在舞台上表演完了,台下却一片安静,你肯定会流下一滴滴真情的眼泪。这时,突然有一个人鼓起了掌,掌声虽然很小,但是他却给了你信心,给了你精神的支柱。

人生的掌声永不能停息,它永远激励着人追求上进,掌声比爱心比金钱更为重要。 人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了,让掌声响起来,人生需要掌声!让掌声鼓励你!让掌声伴你成长!

掌声响起作文

掌声响起作文(一)

掌声,是人类前进的动力。它能让人重获信心,让人变得坚强,给人鼓励,勇往直前。我们需要掌声充实自己的生活,让自己的生命更加精彩。掌声一次次在我耳边响起,每一次掌声都代表了我成长的脚印,给我的生活增添光彩。

小时候,我还刚学会走路,就爱东奔西跑,跑到这儿,跑到那儿,一不留神,摔了。孩子就是孩子,稍有疼痛就哭个不停,好像都是父母的错。妈妈见了,不但没有安慰我,而是一点反应也没有,还是站在原地不动。好一会儿,妈妈见我渐渐停止了哭泣,便走到我身边,给我鼓掌。并鼓励我自己站起来,那时我并不明白那是什么意思,以为妈妈不喜欢我。但听了妈妈的话,我还是艰难地站了起来,向目标慢慢跑去,妈妈见了,会心地笑了。现在的我明白了,真正让我爬起来的是妈妈的掌声,是掌声让我在一次又一次的跌倒中爬起,懂得坚强。终于,我上了小学,在第一次考试中,轻而易举就得了一百分,本以为妈妈会奖我些什么东西,可是我并没有得到想要的礼物,但我却得到了比那更有价值的礼物——掌声。那时的掌声,成了我努力学习的开始。我每天努力着,从中获得了一次又一次的掌声。但在又一次考试中,我失败了,败得一塌糊涂,回到家后不知如何是好,但还是把成绩告诉了妈妈,我对学习也失去了信心。我觉得,妈妈一定会批评我。意想不到的是,妈妈并没有批评我,而是对我说起了她小时候的>故事,说她坚持不懈,努力,最后获得了成功。

现在我已经是个十二岁大的孩子了,从中获得了许许许多多的掌声,掌声一次又一次的在我耳边响起,每当掌声响起,我的心头就会闪过这样一个念头:我要好好学习,不辜负老师、家长朋友对我的期望与付出。

掌声响起作文(二)

掌声是春雨,滋润我们的心田;掌声是阳光,温暖我们的世界;掌声是灯塔,指引我们前进的方向;掌声是钥匙,打开我们勇气的大门。生活中,人人需要掌声。 “叮铃铃„„”优美的铃声轻轻拂过每一个人的心头,像是杜鹃欢快地歌唱,每一个音符净化了喧闹的声音,闹哄哄的场面被铃声带走了,随之取代的是安静的场景。像以往一样,老师提出的问题同学们依然争先恐后地抢着回答,但在今天回答问题环节的课堂上,老师出了一道很难的题,平时骄傲的同学都放下了手,我一番冥思苦想后,意想出了答案。可我一向是个胆小的孩子,上课从不敢积极举手发言,怎么办?我该怎么办?我四处张望了一下,发现没有几个同学会这道题啊!我唯有碰碰运气,豁出去了! 我颤巍巍地举着低低的手,生怕被老师看见,当时我的手就像一个即将倒在敌人枪下的士兵。同学们都转过头来,用期待的目光望着我,好像我的答案会随时从口中蹦出来一样。老师把温和的目光扫向了我,我还是赶紧把手缩了回去。老师微笑着点我的名字,我忐忑不安地坐在椅子上,心想:完了,老师让我来回答!答错了怎么办?到底答还是不答?我的胸口像压了一块大岩石一样,压得我喘不过气来。

正在我犹豫不决时,教室爆发出一阵如雷鸣般的掌声,“啪啪„„”我红着脸站了起来,快速地说出了答案,说完后,感觉压在我胸口的那块大岩石被搬走了一样,轻松得很。

掌声又从四面八方涌来,回荡在每一个人的心头。一节课在热烈的掌声中结束了。与此同时,欢快的下课铃声打响了,像杜鹃欢快地歌唱。

从那以后,我上课敢积极举手发言了。掌声是一种肯定,是一种鼓励,是一种尊重,

也是一种动力。因此,我们要学会鼓掌,为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。

掌声响起作文(三)

人生中,掌声是不可缺少的。

人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣和叶子。恩赐是一片照射在冬天的阳光,使寒冷的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励激励着每一个无助的人。

人生,就像漂泊在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如波浪,引你向前冲,恩赐就像一缕海上轻柔的微风,使孤独无助的人感到人世的温情。

当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你精神穷困时,你希望给你热烈的掌声。是的,本人也有同样的经历。我们祈祷的是什么?是掌声、掌声,我们时时刻刻都在祈祷掌声的降临。

没有掌声的演出是可怕的,当你在舞台上表演完了,台下却一片安静,你肯定会流下一滴滴真情的眼泪。这时,突然有一个人鼓起了掌,掌声虽然很小,但是他却给了你信心,给了你精神的支柱。

人生的掌声永不能停息,它永远激励着人追求上进,掌声比爱心比金钱更为重要。 人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了,让掌声响起来,人生需要掌声!让掌声鼓励你!让掌声伴你成长!

当掌声响起的时候作文500字

初一作文

当掌声响起的时候

紧张又激烈的期中考试终于落下了帷幕。接着我们迎来了学校举行的期中讲评。

跟随着队伍我们来到了报告厅坐在下面的位置上。不一会儿,台下就陆续不断地坐满了全年级段的61位金牌获奖者。

报告正式开始了。全场轰动起最热烈的掌声。只见朱芷叶镇定自若地来到话筒前,讲述着自己的学习经验。使我获益匪浅明白了学习要有目标有行动。不满足更是前进的齿轮。话音刚落,这个平静的海面又陡然膨胀起来了。它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对她再次报以雷鸣般的掌声。

当掌声响起的时候。我向她投去了羡慕的眼神,希望台上有我,大家能为我自豪。希望自己也能在风雨后迎来彩虹,在黑暗中战胜困难。赢来一片属于自己的掌声。

当掌声响起的时候,我更是在内心深处一次又一次地忏悔。为什么自己没有前进的动力呢?难道是责任不算重大吗?为什么他们能坐在上面而我却不能呢?难道是智商不如他们吗?这一切都不是借口,而是我自己付出的不够多。爱迪生曾说过“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。在汗水的背后才能获得这来之不易的掌声。

当掌声响起的时候,我应该告诉自己:“醒来吧! 快朝着自己的目标奋斗,一次的失败不算什么,它只能成为你前进的动力。”整理好思绪更好地迎接下次的考试,期待那片掌声的到来吧!

当掌声响起的时候

紧张又激烈的期中考试终于落下了帷幕。接着我们迎来了学校举行的期中讲评。

跟随着队伍我们来到了报告厅坐在下面的位置上。不一会儿,台下就陆续不断地坐满了全年级段的61位金牌获奖者。

报告正式开始了。全场轰动起最热烈的掌声。只见朱芷叶镇定自若地来到话筒前,讲述着自己的学习经验。使我获益匪浅明白了学习要有目标有行动。不满足更是前进的齿轮。话音刚落,这个平静的海面又陡然膨胀起来了。它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对她再次报以雷鸣般的掌声。

当掌声响起的时候。我向她投去了羡慕的眼神,希望台上有我,大家能为我自豪。希望自己也能在风雨后迎来彩虹,在黑暗中战胜困难。赢来一片属于自己的掌声。

当掌声响起的时候,我更是在内心深处一次又一次地忏悔。为什么自己没有前进的动力呢?难道是责任不算重大吗?为什么他们能坐在上面而我却不能呢?难道是智商不如他们吗?这一切都不是借口,而是我自己付出的不够多。爱迪生曾说过“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。在汗水的背后才能获得这来之不易的掌声。

当掌声响起的时候,我应该告诉自己:“醒来吧! 快朝着自己的目标奋斗,一次的失败不算什么,它只能成为你前进的动力。”整理好思绪更好地迎接下次的考试,期待那片掌声的到来吧!

掌声再次响起作文800字

初三作文

掌声响起,我心情激动;掌声消失,我奋勇向前;掌声再次响起,我心情澎湃

题记

眼间,过了三年,我早已不是那懵懂无知的少年,而是一名初三的学生啦,昔日的欢声笑语已渐渐离我远去,考试升学的压力已悄悄来临。学习上遇到挫折,我不在消沉,不再迷茫,而是脚踏实地、全力以赴地迎接每一次挑战。因为我心中有一个更高、更快、更强的梦想。

掌声响起初三以前的“快乐生活”

记得刚上初中的时候,我对所有的新生事物都感到好奇。这摸摸,那看看,好像总有事情。在进入中学的第一次考试中,我考了一个自己满意的成绩。心想:不错,以后大有前途。果然,在以后的日子里我的成绩一直很稳定,掌声时刻围绕着我,在初二升级考试中,我以优异的成绩考入初三

掌声消失初三月考考试失败

进入初三,还在以前状态的我还没有闻到中考即将来临的火药味,依旧嘻嘻哈哈,打打闹闹,哼着曲儿,唱着歌,一副满不在乎的样子。可其他同学早已静下心来认真学习,刻苦钻研。就这样,我和我的同学以两种不同心态迎接我们升入初三的第一场考试。当然,结果也是两种。当老师念成绩的时候,我简直不敢相信我的耳朵。当我亲眼看到自己的名字在前5名消失的时候,我低着头,锁着眉,拿着试卷“飞奔”回家。将试卷随手扔在桌子上。想着老师的批评,家长的责骂,以及我感觉到的同学们的嘲笑,心里不觉一阵酸楚,只感到两颗滚烫的水珠在我两家流淌,只等听到他们落到地上发出的响声,我才意识到那是男儿不轻弹得泪呀!

掌声再次响起考试回“春”

我的泪水没有把我淹没,反而使我充满斗志,充满一种触底反弹的斗志。我暗暗下决心:一定要回到原来的位置。为此,我不懈努力,勇往直前。终于,在我一段时间的刻苦努力下,在我挑灯夜读的勇气下。优秀的成绩又回到我的怀抱。同时有的,就是那久违的响亮的掌声啦。当然,我不会满足于此,因为我还有个更响亮的掌声等着我去探索,等着我去追寻!

迎接我的掌声再次响起,我盼望,我期待

掌声响起,我心情激动;掌声消失,我奋勇向前;掌声再次响起,我心情澎湃

题记

眼间,过了三年,我早已不是那懵懂无知的少年,而是一名初三的学生啦,昔日的欢声笑语已渐渐离我远去,考试升学的压力已悄悄来临。学习上遇到挫折,我不在消沉,不再迷茫,而是脚踏实地、全力以赴地迎接每一次挑战。因为我心中有一个更高、更快、更强的梦想。

掌声响起初三以前的“快乐生活”

记得刚上初中的时候,我对所有的新生事物都感到好奇。这摸摸,那看看,好像总有事情。在进入中学的第一次考试中,我考了一个自己满意的成绩。心想:不错,以后大有前途。果然,在以后的日子里我的成绩一直很稳定,掌声时刻围绕着我,在初二升级考试中,我以优异的成绩考入初三

掌声消失初三月考考试失败

进入初三,还在以前状态的我还没有闻到中考即将来临的火药味,依旧嘻嘻哈哈,打打闹闹,哼着曲儿,唱着歌,一副满不在乎的样子。可其他同学早已静下心来认真学习,刻苦钻研。就这样,我和我的同学以两种不同心态迎接我们升入初三的第一场考试。当然,结果也是两种。当老师念成绩的时候,我简直不敢相信我的耳朵。当我亲眼看到自己的名字在前5名消失的时候,我低着头,锁着眉,拿着试卷“飞奔”回家。将试卷随手扔在桌子上。想着老师的批评,家长的责骂,以及我感觉到的同学们的嘲笑,心里不觉一阵酸楚,只感到两颗滚烫的水珠在我两家流淌,只等听到他们落到地上发出的响声,我才意识到那是男儿不轻弹得泪呀!

掌声再次响起考试回“春”

我的泪水没有把我淹没,反而使我充满斗志,充满一种触底反弹的斗志。我暗暗下决心:一定要回到原来的位置。为此,我不懈努力,勇往直前。终于,在我一段时间的刻苦努力下,在我挑灯夜读的勇气下。优秀的成绩又回到我的怀抱。同时有的,就是那久违的响亮的掌声啦。当然,我不会满足于此,因为我还有个更响亮的掌声等着我去探索,等着我去追寻!

迎接我的掌声再次响起,我盼望,我期待

当掌声响起作文500字

初一作文

当掌声响起

周围的空气渐渐凝结,冰冷得紧贴着肌肤,在旁人的眼里,我──是这场比赛获胜的关键;我──要像狮子般,全力以赴往前直奔,听到那热烈的掌声。 比赛前,我将鞋带绑了又绑,转动着全身每一根筋骨,就怕在狂“冲”之际弄伤了身体。老师指挥着每班的最后一棒到跑道上就位,猛然间,我看见一旁的选手以锐利的眼神看着前方,用王者的气势吸引住众人的目光,我心想:“我不能输!”接着摆出更有威风的姿态,决定要赢得这场比赛。当我接到棒时,我就像猛兽出闸般,疯狂地往前冲,狂冲之际,身体的每一个细胞似乎在帮我加油,为我注入充沛的跃动力。

一条红线近在眼前,我看着前方无人,双脚更像是超级马达般,迅速的动着,我──是最先到终点的人,四周从紧张的氛围渐化为活跃的生命力,掌声开始渗入我的耳里,穿透进我全身的每个细胞,它也驱散了紧张、冰冷的空气,为这场比赛告一段落。 当掌声响起,我感觉到自己就像苍鹰一般,在山顶俯视着大地的美好,绽放胜者的光芒;当掌声响起之际,它就像是冬天里的一缕阳光,在天空播出快乐的音符;当掌声响起之际,它就像是青春的彩笛,吹动着我更进一步的动力。掌声是人生中不可或缺的角色,它使我们肯定自己,也使我们战胜自我的恐惧,在未来的路途中踏下更深印踏实的脚步。

当掌声响起

周围的空气渐渐凝结,冰冷得紧贴着肌肤,在旁人的眼里,我──是这场比赛获胜的关键;我──要像狮子般,全力以赴往前直奔,听到那热烈的掌声。 比赛前,我将鞋带绑了又绑,转动着全身每一根筋骨,就怕在狂“冲”之际弄伤了身体。老师指挥着每班的最后一棒到跑道上就位,猛然间,我看见一旁的选手以锐利的眼神看着前方,用王者的气势吸引住众人的目光,我心想:“我不能输!”接着摆出更有威风的姿态,决定要赢得这场比赛。当我接到棒时,我就像猛兽出闸般,疯狂地往前冲,狂冲之际,身体的每一个细胞似乎在帮我加油,为我注入充沛的跃动力。

一条红线近在眼前,我看着前方无人,双脚更像是超级马达般,迅速的动着,我──是最先到终点的人,四周从紧张的氛围渐化为活跃的生命力,掌声开始渗入我的耳里,穿透进我全身的每个细胞,它也驱散了紧张、冰冷的空气,为这场比赛告一段落。 当掌声响起,我感觉到自己就像苍鹰一般,在山顶俯视着大地的美好,绽放胜者的光芒;当掌声响起之际,它就像是冬天里的一缕阳光,在天空播出快乐的音符;当掌声响起之际,它就像是青春的彩笛,吹动着我更进一步的动力。掌声是人生中不可或缺的角色,它使我们肯定自己,也使我们战胜自我的恐惧,在未来的路途中踏下更深印踏实的脚步。

掌声响起作文500字

初一作文

掌声响起

在我的生活中,各种各样的声音经常在我的耳边响起,这些美秒的声音给我的生活带来了无穷的快乐。我喜欢:朗朗的读书声、老师亲切的话语..... 我最喜欢的声音是同学们给我的热烈的掌声。

我是个性格內向的孩子。别看我高高的个子,我可是个不善言辞,平常说话都会脸红,从不敢主动回答问题的孩子,但是一次掌声改变了我。记的有一次,数学老师出了一道难题,同学们冥思苦想出的答案都是错的,大家急得像热锅上的蚂蚁,都在议论纷纷。我绞尽脑汁也想不出来,突然,一个同学的话给了我灵感,我想到解答的办法了。我心潮澎湃多想勇敢地站起来,可是我的身体像磁铁吸住似的,怎么也站不起来,心在瑟瑟发抖,脸也涨得通红。正当我犹豫不决时,老师亲切的目光投向了我,他说:“同学们,现在欢迎卜渊涛同学回答问题。”这时,教室响起雷鸣般的掌声。在掌声的鼓励下,我缓缓地说出解答过程。老师激动地说:“太好了,你真是太棒了。”这时又一阵掌声像潮水般向我涌来。顿时,我心头一热,两颊流下感动的泪水,这掌声给了我战胜困难的勇气,也让我的生活发生翻天覆地的改变。 从此,我不再胆小、内向,做什么事都是那么积极主动,性格活泼开朗,课堂上,你时常可以看到我高高举起的双手。 感谢同学们的掌声,它让我终生难忘。

掌声响起

在我的生活中,各种各样的声音经常在我的耳边响起,这些美秒的声音给我的生活带来了无穷的快乐。我喜欢:朗朗的读书声、老师亲切的话语..... 我最喜欢的声音是同学们给我的热烈的掌声。

我是个性格內向的孩子。别看我高高的个子,我可是个不善言辞,平常说话都会脸红,从不敢主动回答问题的孩子,但是一次掌声改变了我。记的有一次,数学老师出了一道难题,同学们冥思苦想出的答案都是错的,大家急得像热锅上的蚂蚁,都在议论纷纷。我绞尽脑汁也想不出来,突然,一个同学的话给了我灵感,我想到解答的办法了。我心潮澎湃多想勇敢地站起来,可是我的身体像磁铁吸住似的,怎么也站不起来,心在瑟瑟发抖,脸也涨得通红。正当我犹豫不决时,老师亲切的目光投向了我,他说:“同学们,现在欢迎卜渊涛同学回答问题。”这时,教室响起雷鸣般的掌声。在掌声的鼓励下,我缓缓地说出解答过程。老师激动地说:“太好了,你真是太棒了。”这时又一阵掌声像潮水般向我涌来。顿时,我心头一热,两颊流下感动的泪水,这掌声给了我战胜困难的勇气,也让我的生活发生翻天覆地的改变。 从此,我不再胆小、内向,做什么事都是那么积极主动,性格活泼开朗,课堂上,你时常可以看到我高高举起的双手。 感谢同学们的掌声,它让我终生难忘。

特别的掌声作文900字

初二作文

在这十几年的人生里,我一直觉得掌声是为成功者而响起,而落败者莫过于是为成功者的最佳人选。当那特别的掌声在我响起时,我思绪一番,难道这特别的掌声是为落败者而响起的吗?

还记得那天乌云密布,落叶缓缓地从树上飘落在地上,一股寒风“呼”地吹过来,直入我的骨髓里。我的身体不由自主地抖着,似乎在等那份“死亡试卷”的宣布。

自从上了初中,我的数学差了很多,但这次是我唯一一次有信心了,都已经多次考七十一、二分,令我既欢喜又害怕。

“小李,九十九分!”小李得意地走上了讲台拿卷子,那表情让我既嫉妒又羡慕。忽然班上响起了如同雷般的掌声,我想连小李平时那么差的人也能上九十九,那我应该也不会差到哪去吧。可80分到100分的人都已经念完了,伴随着许多阵为成功者而响起的掌声,我心里打了个寒颤,“怎么可能?我竟连八十分也上不了?”我不由自主地开始自言自语。

“七十九分!”老师刚念完我的名字,我听到后,如同头上挨了一棒,我竟然成了落败者。我感觉头里一片空白,小李拿试卷的情景不断地在我脑海里回放,泪水在眼珠里打滚,我不断地安慰自己别哭,心里想着:不就是一次“破”考试嘛,考好有什么了不起的?这时,不知为何,班上忽然响起了如同雷般的掌声。

班上开始议论纷纷,同学们都叫我上去拿卷子,我就感觉大家不值得为我去鼓掌,我就是一个落败者,没什么值得鼓掌的。想着想着,泪水、努力后不能回报的伤感似乎在一瞬间就要爆发出来,泪水就这样一滴,一滴,一滴地留下来,滴在我那冰冷的手臂上。我也吃力地从座位上站了起来,班上再一次响起一阵掌声,但我觉得这掌声是空前地大,我就这样静静地上去拿卷子。

当我看到连老师也在鼓掌时,我感到大吃一惊,我低着头,弯着腰,脚在不停地颤抖,轻轻地接过卷子,说:“老师,这也没什么值得鼓掌的吧。”“可你一直都在进步呀,大家都是看得见的!”“可……”“行啦!记得要继续努力!”话音刚落,那雷般的掌声又在我耳边萦绕。

窗外的一缕阳光照在我的脸上,感觉特别温暖;正在空中翩翩起舞的树叶,落在地上发出嘶嘶的声音,也许也是在为我鼓掌吧。

好想好想,那几阵特别的掌声,既然人们都说掌声是为成功者而响起的,那为什么不能为落败者而响起呢?

初二

在这十几年的人生里,我一直觉得掌声是为成功者而响起,而落败者莫过于是为成功者的最佳人选。当那特别的掌声在我响起时,我思绪一番,难道这特别的掌声是为落败者而响起的吗?

还记得那天乌云密布,落叶缓缓地从树上飘落在地上,一股寒风“呼”地吹过来,直入我的骨髓里。我的身体不由自主地抖着,似乎在等那份“死亡试卷”的宣布。

自从上了初中,我的数学差了很多,但这次是我唯一一次有信心了,都已经多次考七十一、二分,令我既欢喜又害怕。

“小李,九十九分!”小李得意地走上了讲台拿卷子,那表情让我既嫉妒又羡慕。忽然班上响起了如同雷般的掌声,我想连小李平时那么差的人也能上九十九,那我应该也不会差到哪去吧。可80分到100分的人都已经念完了,伴随着许多阵为成功者而响起的掌声,我心里打了个寒颤,“怎么可能?我竟连八十分也上不了?”我不由自主地开始自言自语。

“七十九分!”老师刚念完我的名字,我听到后,如同头上挨了一棒,我竟然成了落败者。我感觉头里一片空白,小李拿试卷的情景不断地在我脑海里回放,泪水在眼珠里打滚,我不断地安慰自己别哭,心里想着:不就是一次“破”考试嘛,考好有什么了不起的?这时,不知为何,班上忽然响起了如同雷般的掌声。

班上开始议论纷纷,同学们都叫我上去拿卷子,我就感觉大家不值得为我去鼓掌,我就是一个落败者,没什么值得鼓掌的。想着想着,泪水、努力后不能回报的伤感似乎在一瞬间就要爆发出来,泪水就这样一滴,一滴,一滴地留下来,滴在我那冰冷的手臂上。我也吃力地从座位上站了起来,班上再一次响起一阵掌声,但我觉得这掌声是空前地大,我就这样静静地上去拿卷子。

当我看到连老师也在鼓掌时,我感到大吃一惊,我低着头,弯着腰,脚在不停地颤抖,轻轻地接过卷子,说:“老师,这也没什么值得鼓掌的吧。”“可你一直都在进步呀,大家都是看得见的!”“可……”“行啦!记得要继续努力!”话音刚落,那雷般的掌声又在我耳边萦绕。

窗外的一缕阳光照在我的脸上,感觉特别温暖;正在空中翩翩起舞的树叶,落在地上发出嘶嘶的声音,也许也是在为我鼓掌吧。

好想好想,那几阵特别的掌声,既然人们都说掌声是为成功者而响起的,那为什么不能为落败者而响起呢?

初二

掌声又响起来作文作文2100字

五年级作文

掌声又响起来作文

掌声又响起来作文(一)

他,是一个普通得不能再普通的人。

在小时候,他很喜欢唱歌,每当他唱歌时,他总是眨巴着那双大眼睛,让人不得不喜欢。也许是他人缘好吧,他唱给小朋友听时,大家都把小手拍得通红。这使他很骄傲,所以,每一节音乐课,他的声音都是最响亮的。

一节音乐课,老师教大家唱《让我们荡起双桨》,他仍然是最活跃的。可这次,他却唱得很糟糕,而他偏偏又是最大声的一个,老师以为他在捣乱,就把他拎了出来:就你这破嗓子还想唱歌,想捣乱是吧?到一边儿站着去!他不明白为什么自己唱歌也有错呢?小小的心灵受到重创。他茫然地看着老师,眼里噙着泪水。从那以后,他再也不肯唱歌了,有时大家要他唱歌,他总是找理由推脱掉。以后的日子里,只要班上有唱歌的活动,他坚持不参加,直到长大以后工作了也是如此。

后来,他成了家,有了自己的孩子,白驹过隙之间,儿子已经上幼儿园了,儿子就像他小时候一样,有一双水汪汪的大眼睛。一天,他去接孩子放学,回到家中,他微笑着问:宝贝,今天在幼儿园都学了些什么啊?儿子高兴地答道:老师教我们唱《让我们荡起双桨》!看着眼前的儿子,就像小时的自己,他脸上的笑容僵住了,眼前不断闪现儿时的片段。儿子问道:爸爸,你会唱这首歌吗?望着儿子那双充满渴望的眼睛,他唱了起来:让我们荡起双桨,小船儿推开波浪儿子在一旁如痴如醉地听着。唱完后,耳边响起一阵掌声,他回头,只见妻子不知何时进来了,正与儿子为他鼓掌。在这掌声中,他那封闭了二十几年的歌喉打开了,关闭了不知多久的心扉,也打开了。

那一刻,他耳中响起了一首自由之歌;如潮的掌声掠过耳畔。我听见风儿的呼唤,一切真的如我所愿,我就像那风儿无拘无束。

掌声又响起来作文(二)

这个周末,爸爸妈妈带我去观看清泉社区“老年人文工团”在社区广场举办的演出。这些老年演员尽管都是业余的文艺爱好者,但他们还是用精湛的技艺和饱满的热情赢得了台下观众的阵阵掌声。

可是,坐在我旁边的老爷爷却始终没有鼓掌,只是静静地在座位上观看着台上的演出,表情异常严肃。

这时,一位头发花白的老奶奶走上台来,她要为大家演唱一曲耳熟能详的《北国之春》。悠扬的伴奏音乐响起了,那老奶奶拿着话筒唱完第一句,台下就一片哗然„„这哪里是唱歌,根本没有一点儿节奏!老奶奶的嗓音近乎沙哑,时断时续地发出“刺耳”的声音。歌曲终于唱完了,老奶奶向台下谢幕,她一躬到底,可台下的观众并没有为她鼓掌。

就在这时,我发现旁边的那位老爷爷已经泣不成声,不断用手擦拭着眼泪。还没等我回过神来,那老爷爷忽然对我爸爸说道:“麻烦你一下,替我为台上的这位演员鼓鼓掌吧!”“为什么鼓掌还要别人代替?”爸爸惊奇地问道。“我只有一只手,无法为她鼓掌。她是我老伴,患了咽喉癌,癌细胞已经扩散,上舞台是她最大的梦想,请为她鼓掌吧„„”老爷爷已经泣不成声。“好!唱得好!”爸爸欢呼着。妈妈和我也伸出双手使劲地鼓起掌来。老爷爷也随着我们的掌声站起来,伸出唯一的一只手向台上的老奶奶挥手致意。台上的老奶奶向我们这边张望着,然后向我们这边又深鞠一躬。

爸爸站起身来高声喊着:“朋友们,请伸出你们热情的双手,为台上的演员鼓掌,

谢谢大家!”霎时间掌声雷动。在掌声中,我的眼眶湿润了;在掌声中,我也看到了爸爸妈妈的眼泪在悄悄地滑落。

掌声又响起来作文(三)

这是一次特别的出征,也是一次令世界瞩目的出征,作为一个中国人,我永远记住这一刻,也永远为这一天喝彩!听,掌声响起来了。

10月15日,上午9时许,在这中国人,不,在这世界人民难忘的时刻,中国人亲自研发的“神州五号”载人航天飞船,终于升天了。

此时,全世界几乎都响起了掌声。又一个航天大国出现了。

9点31分许,像一声婴儿般的出啼。在离地球表面350千米之外的太空中,中国人喊出了第一声“中国人民好!”

此时,华夏大地又爆发出排山倒海的掌声,中国人真正的成功了!

人们不会忘记。世界上第一颗人造卫星“卫星”一号升空不到四年里,尤里·加加林就代表着全人类,乘坐着“东方号”,进入了太空,成为人类航天史上的第一位英雄。 当然,人们也不会忘记。1969年7月21日,美国宇航员阿姆斯特朗乘坐“阿波罗”号,踏上月球,在月球表面留下了人类第一个足迹。也成为人类登月历史的一颗明珠。 这使我不由得想起一首诗“寂寞寒宫夜半深,遥望故土泪失襟。异国偶有游客访,可叹不是家乡音。”虽然“广寒宫”中国人还没到,更没有与故人“嫦娥”见面。不过不久的将来,我们定能踏上这块土地。

此时,人们更不会忘记。1970年4月24日,当优美动听的《东方红》徐徐从空中飘下时,大地是在心中鼓掌,中国人又可以扬眉吐气了,中国人又一次成功了!

虽然只是短暂的一飞,但毕竟太空中流下了中国人的微笑,虽然还没有踏上月球,但中国人毕竟在太空中呐喊了一回。

现在,我想嫦娥正在微笑。“改革开放巨龙腾,喜看中华神州行。他日寒宫红烛照,玉液琼浆宴故人。”

这时,掌声又响起来了。这次,是我自己为中国人的成功,为美好的将来而骄傲而自豪。

掌声响起来,我相信,明天会更好!

掌声又响起来作文

掌声又响起来作文(一)

他,是一个普通得不能再普通的人。

在小时候,他很喜欢唱歌,每当他唱歌时,他总是眨巴着那双大眼睛,让人不得不喜欢。也许是他人缘好吧,他唱给小朋友听时,大家都把小手拍得通红。这使他很骄傲,所以,每一节音乐课,他的声音都是最响亮的。

一节音乐课,老师教大家唱《让我们荡起双桨》,他仍然是最活跃的。可这次,他却唱得很糟糕,而他偏偏又是最大声的一个,老师以为他在捣乱,就把他拎了出来:就你这破嗓子还想唱歌,想捣乱是吧?到一边儿站着去!他不明白为什么自己唱歌也有错呢?小小的心灵受到重创。他茫然地看着老师,眼里噙着泪水。从那以后,他再也不肯唱歌了,有时大家要他唱歌,他总是找理由推脱掉。以后的日子里,只要班上有唱歌的活动,他坚持不参加,直到长大以后工作了也是如此。

后来,他成了家,有了自己的孩子,白驹过隙之间,儿子已经上幼儿园了,儿子就像他小时候一样,有一双水汪汪的大眼睛。一天,他去接孩子放学,回到家中,他微笑着问:宝贝,今天在幼儿园都学了些什么啊?儿子高兴地答道:老师教我们唱《让我们荡起双桨》!看着眼前的儿子,就像小时的自己,他脸上的笑容僵住了,眼前不断闪现儿时的片段。儿子问道:爸爸,你会唱这首歌吗?望着儿子那双充满渴望的眼睛,他唱了起来:让我们荡起双桨,小船儿推开波浪儿子在一旁如痴如醉地听着。唱完后,耳边响起一阵掌声,他回头,只见妻子不知何时进来了,正与儿子为他鼓掌。在这掌声中,他那封闭了二十几年的歌喉打开了,关闭了不知多久的心扉,也打开了。

那一刻,他耳中响起了一首自由之歌;如潮的掌声掠过耳畔。我听见风儿的呼唤,一切真的如我所愿,我就像那风儿无拘无束。

掌声又响起来作文(二)

这个周末,爸爸妈妈带我去观看清泉社区“老年人文工团”在社区广场举办的演出。这些老年演员尽管都是业余的文艺爱好者,但他们还是用精湛的技艺和饱满的热情赢得了台下观众的阵阵掌声。

可是,坐在我旁边的老爷爷却始终没有鼓掌,只是静静地在座位上观看着台上的演出,表情异常严肃。

这时,一位头发花白的老奶奶走上台来,她要为大家演唱一曲耳熟能详的《北国之春》。悠扬的伴奏音乐响起了,那老奶奶拿着话筒唱完第一句,台下就一片哗然„„这哪里是唱歌,根本没有一点儿节奏!老奶奶的嗓音近乎沙哑,时断时续地发出“刺耳”的声音。歌曲终于唱完了,老奶奶向台下谢幕,她一躬到底,可台下的观众并没有为她鼓掌。

就在这时,我发现旁边的那位老爷爷已经泣不成声,不断用手擦拭着眼泪。还没等我回过神来,那老爷爷忽然对我爸爸说道:“麻烦你一下,替我为台上的这位演员鼓鼓掌吧!”“为什么鼓掌还要别人代替?”爸爸惊奇地问道。“我只有一只手,无法为她鼓掌。她是我老伴,患了咽喉癌,癌细胞已经扩散,上舞台是她最大的梦想,请为她鼓掌吧„„”老爷爷已经泣不成声。“好!唱得好!”爸爸欢呼着。妈妈和我也伸出双手使劲地鼓起掌来。老爷爷也随着我们的掌声站起来,伸出唯一的一只手向台上的老奶奶挥手致意。台上的老奶奶向我们这边张望着,然后向我们这边又深鞠一躬。

爸爸站起身来高声喊着:“朋友们,请伸出你们热情的双手,为台上的演员鼓掌,

谢谢大家!”霎时间掌声雷动。在掌声中,我的眼眶湿润了;在掌声中,我也看到了爸爸妈妈的眼泪在悄悄地滑落。

掌声又响起来作文(三)

这是一次特别的出征,也是一次令世界瞩目的出征,作为一个中国人,我永远记住这一刻,也永远为这一天喝彩!听,掌声响起来了。

10月15日,上午9时许,在这中国人,不,在这世界人民难忘的时刻,中国人亲自研发的“神州五号”载人航天飞船,终于升天了。

此时,全世界几乎都响起了掌声。又一个航天大国出现了。

9点31分许,像一声婴儿般的出啼。在离地球表面350千米之外的太空中,中国人喊出了第一声“中国人民好!”

此时,华夏大地又爆发出排山倒海的掌声,中国人真正的成功了!

人们不会忘记。世界上第一颗人造卫星“卫星”一号升空不到四年里,尤里·加加林就代表着全人类,乘坐着“东方号”,进入了太空,成为人类航天史上的第一位英雄。 当然,人们也不会忘记。1969年7月21日,美国宇航员阿姆斯特朗乘坐“阿波罗”号,踏上月球,在月球表面留下了人类第一个足迹。也成为人类登月历史的一颗明珠。 这使我不由得想起一首诗“寂寞寒宫夜半深,遥望故土泪失襟。异国偶有游客访,可叹不是家乡音。”虽然“广寒宫”中国人还没到,更没有与故人“嫦娥”见面。不过不久的将来,我们定能踏上这块土地。

此时,人们更不会忘记。1970年4月24日,当优美动听的《东方红》徐徐从空中飘下时,大地是在心中鼓掌,中国人又可以扬眉吐气了,中国人又一次成功了!

虽然只是短暂的一飞,但毕竟太空中流下了中国人的微笑,虽然还没有踏上月球,但中国人毕竟在太空中呐喊了一回。

现在,我想嫦娥正在微笑。“改革开放巨龙腾,喜看中华神州行。他日寒宫红烛照,玉液琼浆宴故人。”

这时,掌声又响起来了。这次,是我自己为中国人的成功,为美好的将来而骄傲而自豪。

掌声响起来,我相信,明天会更好!

我把掌声送给你作文1100字

初三作文

<<我把掌声送给你>>作文指导教学设计

一、创设情境,引发话题

1.创设情境

请几名同学以《难忘的一次掌声》为题上台演讲,无论演讲得出色还是不尽如人意,我们都用掌声鼓励他(她),好吗?

2.点拨话题。

刚才的掌声让我心潮澎湃,思绪万千。其实, 有很多的场合我们都可以把掌声送给别人。今天我们就以“我把掌声送给你”为题来交流一下,好吗?

二、联系实际,讨论交流

1、指导说话。

(1)要说明在什么场合给予了别人掌声?那是什么样的掌声?你有什么样的感受?(要注意把鼓掌人和被鼓掌人的心理、表情说得生动具体,特别是鼓掌人,一定要用语言刻画生动。)

(2)畅所欲言,看到什么想到什么就说什么。开阔思路,不要把眼光仅仅局限于校园。 2、交流:掌声为谁而起?掌声为什么而起?掌声中包含了些什么?

三、指导写作,点拨思路

1.学生交流。师生相机评价:有没有把事情叙述清楚?有没有把自己的感受说出来?

2.教师启发:

“掌声”在日常生活中常常听到,但许多人都是一听了之,并没有认真思考它当中包含的意义。对于我们,应能用心体会出平凡掌声中所蕴涵的丰富内容,如果能用亲身的体会去诉说,让字里行间流露真情实感,会更具吸引力和震憾力。

“掌声”除了表示鼓励和赞赏, 还有别的意义吗? 如果拓宽思路, 作文的选材就能得以扩大!

在写作时要注意把“掌声为何响起”“响起时的情景”及“响起后的感受和作用”等有机结合起来,才会使你的文章更加言之有序、言之有理了,也才能打动人心。

3.写作指导。

这个题目可写成记事为主的记叙文,也可以写成夹叙夹议的短小论文。记叙文应该写明掌声是因为什么而响起,响起时人物心里又是什么样的感受,它最终起到了什么作用,是否留给人们无限回味等等。结尾

则可以用适当的议论或抒情来点明中心,深化主题。内容上,一场比赛、一次相逢、一堂课等都可以,关键在于取材上的善思善用。

夹叙夹议的议论文则要抓住切入点,不能面面俱到。可以从掌声响起时给予的对象,掌声响起时的作用,掌声中包含的意义等等方面进行正反论述,中间可以用简洁的语言叙写小事,从而让文章更丰满,但要注意语言的精炼和流畅。

写完后,要学会多读多修改,力求使文章表达清楚,言辞具有感染力。

四、自由写作,交流评价

1.构思酝酿,自由习作。(教师巡回指导)

2.自由交流、互评,在这过程中学会扬长避短,同时又取长补短。

五、集体评议,赏析佳作

1.教师挑选一两篇写得不错的文章,读给学生听,集体讨论,共同修改,从中获得灵感和心得。 2.自由评选最佳习作。可以采用小组推荐、自己举荐、教师参照等多种挑选方式,评选出最佳开头结尾,最佳语言表达,最佳选材等。从而将学生的亮点找出来,使之能照亮他们的心灵。

3.举行佳作展览会,将学生的写作热情推向高潮。

<<我把掌声送给你>>作文指导教学设计

一、创设情境,引发话题

1.创设情境

请几名同学以《难忘的一次掌声》为题上台演讲,无论演讲得出色还是不尽如人意,我们都用掌声鼓励他(她),好吗?

2.点拨话题。

刚才的掌声让我心潮澎湃,思绪万千。其实, 有很多的场合我们都可以把掌声送给别人。今天我们就以“我把掌声送给你”为题来交流一下,好吗?

二、联系实际,讨论交流

1、指导说话。

(1)要说明在什么场合给予了别人掌声?那是什么样的掌声?你有什么样的感受?(要注意把鼓掌人和被鼓掌人的心理、表情说得生动具体,特别是鼓掌人,一定要用语言刻画生动。)

(2)畅所欲言,看到什么想到什么就说什么。开阔思路,不要把眼光仅仅局限于校园。 2、交流:掌声为谁而起?掌声为什么而起?掌声中包含了些什么?

三、指导写作,点拨思路

1.学生交流。师生相机评价:有没有把事情叙述清楚?有没有把自己的感受说出来?

2.教师启发:

“掌声”在日常生活中常常听到,但许多人都是一听了之,并没有认真思考它当中包含的意义。对于我们,应能用心体会出平凡掌声中所蕴涵的丰富内容,如果能用亲身的体会去诉说,让字里行间流露真情实感,会更具吸引力和震憾力。

“掌声”除了表示鼓励和赞赏, 还有别的意义吗? 如果拓宽思路, 作文的选材就能得以扩大!

在写作时要注意把“掌声为何响起”“响起时的情景”及“响起后的感受和作用”等有机结合起来,才会使你的文章更加言之有序、言之有理了,也才能打动人心。

3.写作指导。

这个题目可写成记事为主的记叙文,也可以写成夹叙夹议的短小论文。记叙文应该写明掌声是因为什么而响起,响起时人物心里又是什么样的感受,它最终起到了什么作用,是否留给人们无限回味等等。结尾

则可以用适当的议论或抒情来点明中心,深化主题。内容上,一场比赛、一次相逢、一堂课等都可以,关键在于取材上的善思善用。

夹叙夹议的议论文则要抓住切入点,不能面面俱到。可以从掌声响起时给予的对象,掌声响起时的作用,掌声中包含的意义等等方面进行正反论述,中间可以用简洁的语言叙写小事,从而让文章更丰满,但要注意语言的精炼和流畅。

写完后,要学会多读多修改,力求使文章表达清楚,言辞具有感染力。

四、自由写作,交流评价

1.构思酝酿,自由习作。(教师巡回指导)

2.自由交流、互评,在这过程中学会扬长避短,同时又取长补短。

五、集体评议,赏析佳作

1.教师挑选一两篇写得不错的文章,读给学生听,集体讨论,共同修改,从中获得灵感和心得。 2.自由评选最佳习作。可以采用小组推荐、自己举荐、教师参照等多种挑选方式,评选出最佳开头结尾,最佳语言表达,最佳选材等。从而将学生的亮点找出来,使之能照亮他们的心灵。

3.举行佳作展览会,将学生的写作热情推向高潮。

掌声会为我响起作文1100字

初一作文

掌声为我响起

五年级八班:田雪莹

人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔,引领着我们挂云帆,济沧海。掌声是无言的,是真挚的,是友好的,更是热情的。 记得那是暑假的一个的星期六,我和妈妈、奶奶以及我的电子琴来到了金凤凰电影院,参加“七彩之星”的比赛。要知道那可是全宁夏省的比赛,而那时我电子琴才五级,还从未参加过省级的比赛,那时的我还是一只“小菜鸟”,所以这场比赛对我还是蛮有挑战和难度的。在主持人的宣布声中比赛拉开了帷幕。我的出场号码是21号,所以我还可以在场下聆听一会其他选手的乐曲。但我发现自己越听越紧张,手心都出汗了,因为前面的选手们得分一个比一个高,级别一个比一个高,乐曲一个比一个优美,我便对妈妈说:“妈妈,怎么办呢?我万一演砸了可怎么办呢?”妈妈摸着我的头,笑着对我说:“田甜,在你参加比赛时不要把成绩看的那么重,要怀着重在参与的心态,这样的话,你才会在从中感到快乐。”说罢,一个工作员阿姨走到我身旁,对我说:“你是小学A 组的1号选手田雪莹吧!”我点点头说:“阿姨,是我。”霎时,我的心中闪过一句话:时间过的真快,怎么这么快就该我上场了。但没关系,“菜鸟”终有一天会飞上天空的,今天的我就是那第一次飞翔,我相信自己是Good !加油!“现在该你上场了。”阿姨说。奶奶微笑着对我说:“祝你成功!”我说“好!”在阿姨的带领下,我走到了台下,当主持人在舞台上说:“下面有请21号选手田雪莹为大家电子琴独奏《牧民的一天》,有请”时,我的心似乎跳到了嗓子眼上。在上场前,迎接我的是雷鸣般的掌声,那在我演奏之后,迎接的将是什么呢?我带着这个问题,走上了舞台。我身着一件紫色的演出服,就像一朵紫荆花在灿烂的阳光下开放,在向观众鞠躬后,我坐下来开始演奏。在我演奏的时候,身体摇摆着,就像来到了一片辽阔的大草原上,在那尽情的放歌、舞蹈,当我演奏到高潮乐段的时候,台下响起了热烈的掌声。在我听到了这热烈的掌声后,我不再紧张了,我弹得更起劲了!那是的我在台上表现的那般从容。我没有想到我会演奏的如此完美!如此精彩!乐曲演奏完了,台下响起了排山倒海的掌声,我开心极了!灯光照在我的脸上,那是我的笑容就是那田间的向日葵一样,那般灿烂。我向来宾鞠躬后,走下了舞台。最后,我以96.8分的成绩,荣获“七彩之星”二等奖,当我站在舞台上拿到证书时,我的心情无比激动,这证书中有老师的教导、妈妈的鼓励、奶奶的帮助以及我的付出,还有那真挚的、友好的,更是热情的掌声,鼓舞着我前进的步伐,让我的的步伐更加坚定,稳健。

因此,我要更加认真的学习这门特长,因为掌声会为我响起。

掌声为我响起

五年级八班:田雪莹

人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔,引领着我们挂云帆,济沧海。掌声是无言的,是真挚的,是友好的,更是热情的。 记得那是暑假的一个的星期六,我和妈妈、奶奶以及我的电子琴来到了金凤凰电影院,参加“七彩之星”的比赛。要知道那可是全宁夏省的比赛,而那时我电子琴才五级,还从未参加过省级的比赛,那时的我还是一只“小菜鸟”,所以这场比赛对我还是蛮有挑战和难度的。在主持人的宣布声中比赛拉开了帷幕。我的出场号码是21号,所以我还可以在场下聆听一会其他选手的乐曲。但我发现自己越听越紧张,手心都出汗了,因为前面的选手们得分一个比一个高,级别一个比一个高,乐曲一个比一个优美,我便对妈妈说:“妈妈,怎么办呢?我万一演砸了可怎么办呢?”妈妈摸着我的头,笑着对我说:“田甜,在你参加比赛时不要把成绩看的那么重,要怀着重在参与的心态,这样的话,你才会在从中感到快乐。”说罢,一个工作员阿姨走到我身旁,对我说:“你是小学A 组的1号选手田雪莹吧!”我点点头说:“阿姨,是我。”霎时,我的心中闪过一句话:时间过的真快,怎么这么快就该我上场了。但没关系,“菜鸟”终有一天会飞上天空的,今天的我就是那第一次飞翔,我相信自己是Good !加油!“现在该你上场了。”阿姨说。奶奶微笑着对我说:“祝你成功!”我说“好!”在阿姨的带领下,我走到了台下,当主持人在舞台上说:“下面有请21号选手田雪莹为大家电子琴独奏《牧民的一天》,有请”时,我的心似乎跳到了嗓子眼上。在上场前,迎接我的是雷鸣般的掌声,那在我演奏之后,迎接的将是什么呢?我带着这个问题,走上了舞台。我身着一件紫色的演出服,就像一朵紫荆花在灿烂的阳光下开放,在向观众鞠躬后,我坐下来开始演奏。在我演奏的时候,身体摇摆着,就像来到了一片辽阔的大草原上,在那尽情的放歌、舞蹈,当我演奏到高潮乐段的时候,台下响起了热烈的掌声。在我听到了这热烈的掌声后,我不再紧张了,我弹得更起劲了!那是的我在台上表现的那般从容。我没有想到我会演奏的如此完美!如此精彩!乐曲演奏完了,台下响起了排山倒海的掌声,我开心极了!灯光照在我的脸上,那是我的笑容就是那田间的向日葵一样,那般灿烂。我向来宾鞠躬后,走下了舞台。最后,我以96.8分的成绩,荣获“七彩之星”二等奖,当我站在舞台上拿到证书时,我的心情无比激动,这证书中有老师的教导、妈妈的鼓励、奶奶的帮助以及我的付出,还有那真挚的、友好的,更是热情的掌声,鼓舞着我前进的步伐,让我的的步伐更加坚定,稳健。

因此,我要更加认真的学习这门特长,因为掌声会为我响起。

小学作文:掌声响起作文0字

初一作文

1 掌声响起

今天,我们颁发了一个重大的奖项:奖学金。

今早,伍老师拿着一大堆的信封来教室,我们都摸不着头脑,后来有人上去看了一下,我们才知道那个是奖学金,奖学金分为三种,三等奖,二等奖,一等奖,三等奖是三块钱,二等奖是五块钱,一等奖是十块钱。首先是三等奖上场,我们响起了微弱的掌声,因为没什么好鼓励的。二等奖上场,掌声响起,好像第二名运动员大摇大摆地走上领奖台一样。一等奖开始颁发了,总共三个人,全场进入白热化状态,连掌声也“沸腾”起来,是胜利者的欢呼。

1 掌声响起

今天,我们颁发了一个重大的奖项:奖学金。

今早,伍老师拿着一大堆的信封来教室,我们都摸不着头脑,后来有人上去看了一下,我们才知道那个是奖学金,奖学金分为三种,三等奖,二等奖,一等奖,三等奖是三块钱,二等奖是五块钱,一等奖是十块钱。首先是三等奖上场,我们响起了微弱的掌声,因为没什么好鼓励的。二等奖上场,掌声响起,好像第二名运动员大摇大摆地走上领奖台一样。一等奖开始颁发了,总共三个人,全场进入白热化状态,连掌声也“沸腾”起来,是胜利者的欢呼。

高一作文:掌声又响起来作文700字

初一作文

高一作文:掌声又响起来

高一作文:掌声又响起来

他, 是一个普通得不能再普通的人。

在小时候,他很喜欢唱歌,每当他唱歌时,他总是眨巴着那双大眼睛,让人不得不喜欢。也许是他人缘好吧,他唱给小朋友听时,大家都把小手拍得通红。这使他很骄傲,所以, 每一节音乐课,他的声音都是最响亮的。

一节音乐课,老师教大家唱《让我们荡起双桨》,他仍然是最活跃的。可这次,他却唱得很糟糕,而他偏偏又是最大声的一个,老师以为他在捣乱,就把他拎了出来:就你这破嗓子还想唱歌,想捣乱是吧?到一边儿站着去!他不明白为什么自己唱歌也有错呢?小小的心灵受到重创。他茫然地看着老师,眼里噙着泪水。从那以后,他再也不肯唱歌了,有时大家要他唱歌,他总是找理由推脱掉。以后的日子里,只要班上有唱歌的活动,他坚持不参加,直到长大以后工作了也是如此。

后来,他成了家,有了自己的孩子,白驹过隙之间,儿子已经上幼儿园了,儿子就像他小时候一样,有一双水汪汪的大眼睛。一天,他去接孩子放学,回到家中,他微笑着问:宝贝,今天在幼儿园都学了些什么啊?儿子高兴地答道:老师教我们唱《让我们荡起双桨》!看着眼前的儿子,就像小时的自己,他脸上的笑容僵住了,眼前不断闪现儿时的片段。儿子问道:爸爸,你会唱这首歌吗?望着儿子那双充满渴望的眼睛,他唱了起来:让我们荡起双桨,小船儿推开波浪儿子在一旁如痴如醉地听着。唱完后,耳边响起一阵掌声,他回头,只见妻子不知何时进来了,正与儿子为他鼓掌。在这掌声中,他那封闭了二十几年的歌喉打开了,关闭了不知多久的心扉,也打开了。

那一刻,他耳中响起了一首自由之歌;如潮的掌声掠过耳畔。

我听见风儿的呼唤

一切真的如我所愿

我就像那风儿无拘无束

高一(306)班周飞宇

高一作文:掌声又响起来

高一作文:掌声又响起来

他, 是一个普通得不能再普通的人。

在小时候,他很喜欢唱歌,每当他唱歌时,他总是眨巴着那双大眼睛,让人不得不喜欢。也许是他人缘好吧,他唱给小朋友听时,大家都把小手拍得通红。这使他很骄傲,所以, 每一节音乐课,他的声音都是最响亮的。

一节音乐课,老师教大家唱《让我们荡起双桨》,他仍然是最活跃的。可这次,他却唱得很糟糕,而他偏偏又是最大声的一个,老师以为他在捣乱,就把他拎了出来:就你这破嗓子还想唱歌,想捣乱是吧?到一边儿站着去!他不明白为什么自己唱歌也有错呢?小小的心灵受到重创。他茫然地看着老师,眼里噙着泪水。从那以后,他再也不肯唱歌了,有时大家要他唱歌,他总是找理由推脱掉。以后的日子里,只要班上有唱歌的活动,他坚持不参加,直到长大以后工作了也是如此。

后来,他成了家,有了自己的孩子,白驹过隙之间,儿子已经上幼儿园了,儿子就像他小时候一样,有一双水汪汪的大眼睛。一天,他去接孩子放学,回到家中,他微笑着问:宝贝,今天在幼儿园都学了些什么啊?儿子高兴地答道:老师教我们唱《让我们荡起双桨》!看着眼前的儿子,就像小时的自己,他脸上的笑容僵住了,眼前不断闪现儿时的片段。儿子问道:爸爸,你会唱这首歌吗?望着儿子那双充满渴望的眼睛,他唱了起来:让我们荡起双桨,小船儿推开波浪儿子在一旁如痴如醉地听着。唱完后,耳边响起一阵掌声,他回头,只见妻子不知何时进来了,正与儿子为他鼓掌。在这掌声中,他那封闭了二十几年的歌喉打开了,关闭了不知多久的心扉,也打开了。

那一刻,他耳中响起了一首自由之歌;如潮的掌声掠过耳畔。

我听见风儿的呼唤

一切真的如我所愿

我就像那风儿无拘无束

高一(306)班周飞宇

掌声又响起来!作文700字

初一作文

以“掌声又响起来”为题,写一篇文章。

要求:⑴文体不限; ⑵思想健康,写出真情实感; ⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名; ⑷不少于600字; ⑸不得抄袭

[高分作文]

掌声又响起来

我脸红,我羞愧,我将头低了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声,。因为我清楚地知道,那不是我自己努力的结果。

一星期前,省里要举行化学竞赛,我的成绩还算好,于是抱着一拼的心态报了名。在经过几个月的准备之后,我参加了初赛的考试,题目并不算难,我做起来自我感觉良好。于是兴奋地等着成绩的公布,等着自豪地走上讲台去拿获奖证书。果然不出我所料,几天后,我得到了“内部消息”——我考了第一名,天啊! 怎一个“乐”字了得!

我得回家请功,让爸妈好好奖励他们的宝贝女儿。可是,当我正准备推门而入的一刹那,我立刻呆住了——“唉,老师,我家丫头这回竞赛多亏您帮忙啊,成绩下来,第一名,真不错,这次得好好感谢您啊„„”这分明是爸爸的声音。难道„„我的成绩„„,我不愿往下想。可是他们怎么可以瞒着我哦这样做呢? 我无法接受这样的虚荣,我情愿不拥有。我讨厌他们的虚伪,我下决心要努力,要让他们看到,下一轮的复赛,没有他们的帮忙,我一样可以考得很好。

在这样坚定的信念下,我付出了很大的努力,我相信,凭借自己的力量,一样可以打败对手,取得预期的成功。

这段时间里,我宁愿每天只睡四个小时; 宁愿放弃满心喜欢的《梦里花落知多少》; 宁 愿为那本限量出版的资料顶着烈日跑遍大街小巷„„

我又一次坐在考场上,更加充满信心地应战,最终取得了国家二等奖的优异成绩。 我又一次站在讲台上,捧着鲜红的获奖证书,昂着头,自豪地接受那又一次响起的掌声。

以“掌声又响起来”为题,写一篇文章。

要求:⑴文体不限; ⑵思想健康,写出真情实感; ⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名; ⑷不少于600字; ⑸不得抄袭

[高分作文]

掌声又响起来

我脸红,我羞愧,我将头低了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声,。因为我清楚地知道,那不是我自己努力的结果。

一星期前,省里要举行化学竞赛,我的成绩还算好,于是抱着一拼的心态报了名。在经过几个月的准备之后,我参加了初赛的考试,题目并不算难,我做起来自我感觉良好。于是兴奋地等着成绩的公布,等着自豪地走上讲台去拿获奖证书。果然不出我所料,几天后,我得到了“内部消息”——我考了第一名,天啊! 怎一个“乐”字了得!

我得回家请功,让爸妈好好奖励他们的宝贝女儿。可是,当我正准备推门而入的一刹那,我立刻呆住了——“唉,老师,我家丫头这回竞赛多亏您帮忙啊,成绩下来,第一名,真不错,这次得好好感谢您啊„„”这分明是爸爸的声音。难道„„我的成绩„„,我不愿往下想。可是他们怎么可以瞒着我哦这样做呢? 我无法接受这样的虚荣,我情愿不拥有。我讨厌他们的虚伪,我下决心要努力,要让他们看到,下一轮的复赛,没有他们的帮忙,我一样可以考得很好。

在这样坚定的信念下,我付出了很大的努力,我相信,凭借自己的力量,一样可以打败对手,取得预期的成功。

这段时间里,我宁愿每天只睡四个小时; 宁愿放弃满心喜欢的《梦里花落知多少》; 宁 愿为那本限量出版的资料顶着烈日跑遍大街小巷„„

我又一次坐在考场上,更加充满信心地应战,最终取得了国家二等奖的优异成绩。 我又一次站在讲台上,捧着鲜红的获奖证书,昂着头,自豪地接受那又一次响起的掌声。

掌声再次响起作文1100字

初一作文

掌声再次响起

作者:卢忆卉

困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强!

掌声,是人类前进的动力。它能让人重获信心,让人变得坚强,给人鼓励,勇往直前。我们需要掌声充实我们的生活,让自己的生命更加精彩,掌声一次次在我耳边响起,每一次掌声都代表了我成长的脚印。给我的生活增添许多光彩!人间处处有温暖,相信世界上的人都拥有一颗善良无比的心!我相信就是一位拾荒者,他也有爱,他也得过爱,他有生存的机会,也有可以让他立足的地位!在这公平世界上,没有重男轻女的观念,要相信,别人做得到的,我可以做到,甚至做到最好!

当我向严老师诉说我的痛苦时,她对我说:既来之,则安之!

当我向何老师诉说我的痛苦时,他对我说:不要怨天尤人,你是最棒的!在哪都可以立足自己!

在家里我是爸爸妈妈的掌上明珠,幼儿园有吴老师对我无微不至的关爱,小学有詹老师对我细腻的疼爱,上了初中呢?一直生活在爱中,使我成了娇生惯养的小公主,有利即有弊!来到这所学校,我满满的委屈,小学成绩遥遥领先的我堕落到派位学校,看到破烂的教学楼,看着脏兮兮的墙壁,看到简陋的讲台,我禁不起考验的留下了眼泪!

是她给了我奋发前进的动力!开学第20天,数学老师体罚了我,如果没有她对我说的那28句话和一个温暖的拥抱,我现在又将如何?每每成绩公布,我考得好,她会奖励我“硬皮抄”本子,会在鼓励的眼神里给我掌声;哪怕有一点点的退步,她会很认真的帮我分析错的题目!她教书很厉害,在初一的一次单词竞赛中,以绝对优势取得了满分100分班平均分95分!名副其实的让她充当了“变态老师”的角色。我考了99分,年级二等奖,学校给我颁发了荣誉证书,她还给我奖励了4本本子,在班里表扬了我,与同学一起给予我掌声,二班的英语成绩永远遥遥领先,从未败过!她是我初一的老师,初一一年里,她给予过我苦口婆心的教诲,没有骂过我。她是学校里可以给予我母爱般的严老师!

是他给了我严厉的爱而使我明辨是非!我初一时,他在初三;我现在初二,他还是在初三;我明年初三,他会在初三等我!他没有教过我,甚至没有了解过我,他认识我的时候,对我说的第一句话:你确实很漂亮!相信所以女孩都爱听这话!就这样,我们成了朋友,他叫我:姐!数学是我的弱科,我对数学没有兴趣,更不喜欢去动脑思考数学那深奥的题目,是他以栩栩如生的语言,不厌其烦的教我……在我每次考差,他给予我的是批评,狠狠的批评,然后我害怕被他批评,我就会倍加努力去学习,初一期末,数学我取得了124分,他给予了我最热烈的掌声!他是学校里可以给予我冷酷而让我从中学到坚强的何老师!

人生的道路上,缺少不了掌声,一个眼神充满了对你的期待,一个眼神充满对你的鼓励,使我不得不努力然后以最优异的成绩报答你们!谢谢你们的对我的认可!掌声一次次在我耳边响起,我相信,我最棒!

掌声再次响起

作者:卢忆卉

困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强!

掌声,是人类前进的动力。它能让人重获信心,让人变得坚强,给人鼓励,勇往直前。我们需要掌声充实我们的生活,让自己的生命更加精彩,掌声一次次在我耳边响起,每一次掌声都代表了我成长的脚印。给我的生活增添许多光彩!人间处处有温暖,相信世界上的人都拥有一颗善良无比的心!我相信就是一位拾荒者,他也有爱,他也得过爱,他有生存的机会,也有可以让他立足的地位!在这公平世界上,没有重男轻女的观念,要相信,别人做得到的,我可以做到,甚至做到最好!

当我向严老师诉说我的痛苦时,她对我说:既来之,则安之!

当我向何老师诉说我的痛苦时,他对我说:不要怨天尤人,你是最棒的!在哪都可以立足自己!

在家里我是爸爸妈妈的掌上明珠,幼儿园有吴老师对我无微不至的关爱,小学有詹老师对我细腻的疼爱,上了初中呢?一直生活在爱中,使我成了娇生惯养的小公主,有利即有弊!来到这所学校,我满满的委屈,小学成绩遥遥领先的我堕落到派位学校,看到破烂的教学楼,看着脏兮兮的墙壁,看到简陋的讲台,我禁不起考验的留下了眼泪!

是她给了我奋发前进的动力!开学第20天,数学老师体罚了我,如果没有她对我说的那28句话和一个温暖的拥抱,我现在又将如何?每每成绩公布,我考得好,她会奖励我“硬皮抄”本子,会在鼓励的眼神里给我掌声;哪怕有一点点的退步,她会很认真的帮我分析错的题目!她教书很厉害,在初一的一次单词竞赛中,以绝对优势取得了满分100分班平均分95分!名副其实的让她充当了“变态老师”的角色。我考了99分,年级二等奖,学校给我颁发了荣誉证书,她还给我奖励了4本本子,在班里表扬了我,与同学一起给予我掌声,二班的英语成绩永远遥遥领先,从未败过!她是我初一的老师,初一一年里,她给予过我苦口婆心的教诲,没有骂过我。她是学校里可以给予我母爱般的严老师!

是他给了我严厉的爱而使我明辨是非!我初一时,他在初三;我现在初二,他还是在初三;我明年初三,他会在初三等我!他没有教过我,甚至没有了解过我,他认识我的时候,对我说的第一句话:你确实很漂亮!相信所以女孩都爱听这话!就这样,我们成了朋友,他叫我:姐!数学是我的弱科,我对数学没有兴趣,更不喜欢去动脑思考数学那深奥的题目,是他以栩栩如生的语言,不厌其烦的教我……在我每次考差,他给予我的是批评,狠狠的批评,然后我害怕被他批评,我就会倍加努力去学习,初一期末,数学我取得了124分,他给予了我最热烈的掌声!他是学校里可以给予我冷酷而让我从中学到坚强的何老师!

人生的道路上,缺少不了掌声,一个眼神充满了对你的期待,一个眼神充满对你的鼓励,使我不得不努力然后以最优异的成绩报答你们!谢谢你们的对我的认可!掌声一次次在我耳边响起,我相信,我最棒!

掌声又响起来作文700字

高一作文

高一作文:掌声又响起来

他,是一个普通得不能再普通的人。

在小时候,他很喜欢唱歌,每当他唱歌时,他总是眨巴着那双大眼睛,让人不得不喜欢。也许是他人缘好吧,他唱给小朋友听时,大家都把小手拍得通红。这使他很骄傲,所以,每一节音乐课,他的声音都是最响亮的。

一节音乐课,老师教大家唱《让我们荡起双桨》,他仍然是最活跃的。可这次,他却唱得很糟糕,而他偏偏又是最大声的一个,老师以为他在捣乱,就把他拎了出来:“就你这破嗓子还想唱歌,想捣乱是吧?到一边儿站着去!”他不明白为什么自己唱歌也有错呢?小小的心灵受到重创。他茫然地看着老师,眼里噙着泪水。从那以后,他再也不肯唱歌了,有时大家要他唱歌,他总是找理由推脱掉。以后的日子里,只要班上有唱歌的活动,他坚持不参加,直到长大以后工作了也是如此。

后来,他成了家,有了自己的孩子,白驹过隙之间,儿子已经上幼儿园了,儿子就像他小时候一样,有一双水汪汪的大眼睛。一天,他去接孩子放学,回到家中,他微笑着问:“宝贝,今天在幼儿园都学了些什么啊?”儿子高兴地答道:“老师教我们唱《让我们荡起双桨》!”看着眼前的儿子,就像小时的自己,他脸上的笑容僵住了,眼前不断闪现儿时的片段。儿子问道:“爸爸,你会唱这首歌吗?”望着儿子那双充满渴望的眼睛,他唱了起来:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”儿子在一旁如痴如醉地听着。唱完后,耳边响起一阵掌声,他回头,只见妻子不知何时进来了,正与儿子为他鼓掌。在这掌声中,他那封闭了二十几年的歌喉打开了,关闭了不知多久的心扉,也打开了。

那一刻,他耳中响起了一首自由之歌;如潮的掌声掠过耳畔。

我听见风儿的呼唤

一切真的如我所愿

我就像那风儿无拘无束

……

高一班周飞宇

高一作文:掌声又响起来

他,是一个普通得不能再普通的人。

在小时候,他很喜欢唱歌,每当他唱歌时,他总是眨巴着那双大眼睛,让人不得不喜欢。也许是他人缘好吧,他唱给小朋友听时,大家都把小手拍得通红。这使他很骄傲,所以,每一节音乐课,他的声音都是最响亮的。

一节音乐课,老师教大家唱《让我们荡起双桨》,他仍然是最活跃的。可这次,他却唱得很糟糕,而他偏偏又是最大声的一个,老师以为他在捣乱,就把他拎了出来:“就你这破嗓子还想唱歌,想捣乱是吧?到一边儿站着去!”他不明白为什么自己唱歌也有错呢?小小的心灵受到重创。他茫然地看着老师,眼里噙着泪水。从那以后,他再也不肯唱歌了,有时大家要他唱歌,他总是找理由推脱掉。以后的日子里,只要班上有唱歌的活动,他坚持不参加,直到长大以后工作了也是如此。

后来,他成了家,有了自己的孩子,白驹过隙之间,儿子已经上幼儿园了,儿子就像他小时候一样,有一双水汪汪的大眼睛。一天,他去接孩子放学,回到家中,他微笑着问:“宝贝,今天在幼儿园都学了些什么啊?”儿子高兴地答道:“老师教我们唱《让我们荡起双桨》!”看着眼前的儿子,就像小时的自己,他脸上的笑容僵住了,眼前不断闪现儿时的片段。儿子问道:“爸爸,你会唱这首歌吗?”望着儿子那双充满渴望的眼睛,他唱了起来:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”儿子在一旁如痴如醉地听着。唱完后,耳边响起一阵掌声,他回头,只见妻子不知何时进来了,正与儿子为他鼓掌。在这掌声中,他那封闭了二十几年的歌喉打开了,关闭了不知多久的心扉,也打开了。

那一刻,他耳中响起了一首自由之歌;如潮的掌声掠过耳畔。

我听见风儿的呼唤

一切真的如我所愿

我就像那风儿无拘无束

……

高一班周飞宇

当掌声响起的时候作文600字

六年级作文

建兰路小学六一班

贾昕妍

当一阵热烈的掌声在英语班里响起来时,我的眼泪早已溢满眼眶,我再也按捺不住激动的心情了,因为我终于又夺回了第一。

事情是这样的:上个星期六,英语班进行了一次测试。当时,我暗想:“我一定要好好考,争取得第一名”。这个星期六, 老师要公布考试成绩,我提心吊胆地来到教室里,生怕成绩不理想,老师一进教室就对我笑嘻嘻的,我心想:“今天,老师的脸一反往常的阴云密布,满脸的阳光灿烂,看得出来,心情真好!我到底考了多少,不好的话,老师就会瞪我的。”正捉摸呢,就听老师说:“第一名就是贾昕妍,95分,请站起来。”我有些激动,站了起来,脸通红通红的,当然,也有些自豪。啊!我终于把上次考试丢掉的第一名夺回来了!

“哗——”一阵雷鸣般的掌声回响在我的耳畔,我激动得说不出话来,早已是热泪盈眶,我太激动了,一滴眼泪从我脸上划过,那是激动的眼泪啊!我的同桌连忙对我说:“快去领卷子呀!”我连忙擦干眼泪,上台领了卷子,我激动得与老师拥抱在了一起,老师摸摸我的头说:“这次你考了第一名,继续努力,我希望你每次考试都能得第一。”老师又对我温柔地笑了笑,班里又是一阵掌声。我的眼泪再次顺着脸庞流了下来。

我走下讲台,同学们都向我投来敬佩的目光,此时此刻的我并没有骄傲,也没有很得意。当掌声响起来时,一股暖流就从我的心头流过,一种力量在心头汇集,下一个目标在心里形成,向着100分冲刺。

指导教师

包晓萍

建兰路小学六一班

贾昕妍

当一阵热烈的掌声在英语班里响起来时,我的眼泪早已溢满眼眶,我再也按捺不住激动的心情了,因为我终于又夺回了第一。

事情是这样的:上个星期六,英语班进行了一次测试。当时,我暗想:“我一定要好好考,争取得第一名”。这个星期六, 老师要公布考试成绩,我提心吊胆地来到教室里,生怕成绩不理想,老师一进教室就对我笑嘻嘻的,我心想:“今天,老师的脸一反往常的阴云密布,满脸的阳光灿烂,看得出来,心情真好!我到底考了多少,不好的话,老师就会瞪我的。”正捉摸呢,就听老师说:“第一名就是贾昕妍,95分,请站起来。”我有些激动,站了起来,脸通红通红的,当然,也有些自豪。啊!我终于把上次考试丢掉的第一名夺回来了!

“哗——”一阵雷鸣般的掌声回响在我的耳畔,我激动得说不出话来,早已是热泪盈眶,我太激动了,一滴眼泪从我脸上划过,那是激动的眼泪啊!我的同桌连忙对我说:“快去领卷子呀!”我连忙擦干眼泪,上台领了卷子,我激动得与老师拥抱在了一起,老师摸摸我的头说:“这次你考了第一名,继续努力,我希望你每次考试都能得第一。”老师又对我温柔地笑了笑,班里又是一阵掌声。我的眼泪再次顺着脸庞流了下来。

我走下讲台,同学们都向我投来敬佩的目光,此时此刻的我并没有骄傲,也没有很得意。当掌声响起来时,一股暖流就从我的心头流过,一种力量在心头汇集,下一个目标在心里形成,向着100分冲刺。

指导教师

包晓萍

以掌声为话题的作文700字作文800字

初二作文

以掌声为话题的作文700字 刘永佳 在生活中时常会听到一些掌声,那么这些掌声是为何而响起的呢? 匈牙利音乐家李斯特和波兰音乐家肖邦是一对挚友,两人虽年纪相仿,但李斯特成名在肖邦之前。在一次音乐沙龙中,李斯特为大家献上了一首钢琴曲,一曲终了后即获得了听众的热烈掌声。这时,李斯特提出下一曲把灯关掉在黑暗中让人欣赏的提议。灯关掉后,悠扬的音乐传来,所有人为之倾倒。周围响起了比之前更为响亮的掌声,大家一致称赞:李斯特毕竟是李斯特,技艺之高真是炉火纯青。这时,灯豁然大亮,原来,在黑暗中演奏的不是李斯特,而是默默无闻的肖邦。试想,若听众事先知道那演奏的不是李斯特,那么那些掌声就未必如此热烈了。虽然肖邦的技术不逊于李斯特,但人的名,树的影。听众们大部分听得是你的“名”,并不是你弹的“声”。所以这样的掌声是因了对名人的崇拜而响起的。 在《士兵突击》中有这么一场景:许三多的几个战友看不惯他,便让队长整他,不巧的是三多在外出回来时为带了几本队长特别喜欢的书,队长在道谢之后,便不再说什么。而三多也因有事转身便走了。这时,周围的队员开始为队长鼓掌,掌声很齐,很响,也很慢。很显然,他们的掌声是因了对队长的不满与嘲讽而响起的。 记得我在第一次被抽到分享圣经时的,读完圣经后,大脑一片空白,不知道该说些什么,依然清晰地记得当时弟兄们吃面条所发出的“吸溜音”,那时景况,着实可怜!我就说了不几句便匆忙地“逃”下台去。虽然如此,但弟兄们还是给予我一阵掌声。我清楚地知道,我分享的内容不值得大家为我鼓掌,但大家依然给予了厚爱,给我雷鸣般的掌声。弟兄们为我鼓掌是为了鼓励我,不让我气馁,所以他们的掌声是因了友爱而响起的。 这样看来掌声的目的真的好多,有的是出于私心,有的是出于真心,有的能鼓励人前进,有的能使人羞愧。

以掌声为话题的作文700字 刘永佳 在生活中时常会听到一些掌声,那么这些掌声是为何而响起的呢? 匈牙利音乐家李斯特和波兰音乐家肖邦是一对挚友,两人虽年纪相仿,但李斯特成名在肖邦之前。在一次音乐沙龙中,李斯特为大家献上了一首钢琴曲,一曲终了后即获得了听众的热烈掌声。这时,李斯特提出下一曲把灯关掉在黑暗中让人欣赏的提议。灯关掉后,悠扬的音乐传来,所有人为之倾倒。周围响起了比之前更为响亮的掌声,大家一致称赞:李斯特毕竟是李斯特,技艺之高真是炉火纯青。这时,灯豁然大亮,原来,在黑暗中演奏的不是李斯特,而是默默无闻的肖邦。试想,若听众事先知道那演奏的不是李斯特,那么那些掌声就未必如此热烈了。虽然肖邦的技术不逊于李斯特,但人的名,树的影。听众们大部分听得是你的“名”,并不是你弹的“声”。所以这样的掌声是因了对名人的崇拜而响起的。 在《士兵突击》中有这么一场景:许三多的几个战友看不惯他,便让队长整他,不巧的是三多在外出回来时为带了几本队长特别喜欢的书,队长在道谢之后,便不再说什么。而三多也因有事转身便走了。这时,周围的队员开始为队长鼓掌,掌声很齐,很响,也很慢。很显然,他们的掌声是因了对队长的不满与嘲讽而响起的。 记得我在第一次被抽到分享圣经时的,读完圣经后,大脑一片空白,不知道该说些什么,依然清晰地记得当时弟兄们吃面条所发出的“吸溜音”,那时景况,着实可怜!我就说了不几句便匆忙地“逃”下台去。虽然如此,但弟兄们还是给予我一阵掌声。我清楚地知道,我分享的内容不值得大家为我鼓掌,但大家依然给予了厚爱,给我雷鸣般的掌声。弟兄们为我鼓掌是为了鼓励我,不让我气馁,所以他们的掌声是因了友爱而响起的。 这样看来掌声的目的真的好多,有的是出于私心,有的是出于真心,有的能鼓励人前进,有的能使人羞愧。

掌声又响起来作文600字

初一作文

“啪,啪,啪……”每当我听到掌声的时候,思绪又回到了那个时候……

记得四年级的时候,我的作文写得不是很好,有一次,老师布置了一篇作文,题目是《秋天的声音》,我在学校胡编滥造,七拼八凑,终于写出了一篇“是作文而非作文”的东西,我很无奈,只希望能够混过关就是了,第二天,老师走到讲台桌,说:“各位同学,昨天布置的作文《秋天的声音》,有一位同学写得很——‘好’!”老师念了一下,我听完后,发现是我的,我的脸都白了,趴在桌子上,羞得无地自容,老师接着说:“这篇‘范文’写得‘非常好’,大家掌声鼓励!”“啪,啪,啪……”大家都知道是我的,我恨不得找个洞钻进去,蚂蚁洞也可以……

从此以后,我加倍努力,每一次作文都写得不错,我积极看课外书,多积累好词好句,没想到,我的作文再次让同学们响起掌声……

我的思绪来到了五年级下册的闭学式,大家兴奋不已,当校长说完一阵感叹的话后,老师手上拿了一些奖状,突然,我发现在奖状的最下面有一张很特殊的奖状,虽然看不清是什么奖状,但是我断定是一张全国级的,也不知道谁会那么幸运,花落谁家呢?我想可能是丁凯铭、施聪颖、赖佳灵吧?对自己的信心只有1%,我便和同学有声有色地闲聊起来,突然间,老师念到:“刘英豪同学,你的荣获‘海峡·冰心杯’高年组……”我吓了一大跳,连忙走到讲台桌前,用颤抖的双手捧起这“千斤重”的奖状,好高兴呐!

掌声又响了起来。

“啪,啪,啪……”每当我听到掌声的时候,思绪又回到了那个时候……

记得四年级的时候,我的作文写得不是很好,有一次,老师布置了一篇作文,题目是《秋天的声音》,我在学校胡编滥造,七拼八凑,终于写出了一篇“是作文而非作文”的东西,我很无奈,只希望能够混过关就是了,第二天,老师走到讲台桌,说:“各位同学,昨天布置的作文《秋天的声音》,有一位同学写得很——‘好’!”老师念了一下,我听完后,发现是我的,我的脸都白了,趴在桌子上,羞得无地自容,老师接着说:“这篇‘范文’写得‘非常好’,大家掌声鼓励!”“啪,啪,啪……”大家都知道是我的,我恨不得找个洞钻进去,蚂蚁洞也可以……

从此以后,我加倍努力,每一次作文都写得不错,我积极看课外书,多积累好词好句,没想到,我的作文再次让同学们响起掌声……

我的思绪来到了五年级下册的闭学式,大家兴奋不已,当校长说完一阵感叹的话后,老师手上拿了一些奖状,突然,我发现在奖状的最下面有一张很特殊的奖状,虽然看不清是什么奖状,但是我断定是一张全国级的,也不知道谁会那么幸运,花落谁家呢?我想可能是丁凯铭、施聪颖、赖佳灵吧?对自己的信心只有1%,我便和同学有声有色地闲聊起来,突然间,老师念到:“刘英豪同学,你的荣获‘海峡·冰心杯’高年组……”我吓了一大跳,连忙走到讲台桌前,用颤抖的双手捧起这“千斤重”的奖状,好高兴呐!

掌声又响了起来。

让掌声响起来 1309班学生作文作文0字

初一作文

让掌声响起来

1309班 代强

当你赢得比赛是否有掌声为你喝彩呢?当你遭遇困难是否有掌声给你安慰呢?当你取得进步又是否有掌声为你感到高兴呢?

掌声无时不刻都传递着正能量,它可以在人挫败的时候给人勇气,在人伤感的时候给人欢喜,在人成功时又给人荣耀,在.......

让掌声为"我响起来:

想要获得掌声谈何容易,可想要 遭人厌恶却轻而易举,所以如果你想要获得掌声的话就要更加努力、上进。要让自己充满光环,用自己取得的进步与成就去点缀自己,要让自己光芒四射,用自己的实力去证明自己,要让他人的手掌为你而鼓,要让他人为你高兴,让掌声为你而响。

让掌声为我们响起来:

往后世界将会是"90"后的时代,未来是否美好将由我们掌握,可我们头上却总环绕着"自私""懒惰"...... 这一类的字眼,为什么我们就不能去改变他们呢?从现在开始,让我们逐步认识自己、改变自己、完善自己,识别三日即更刮目相看。更何况我们还不止三日,人无完人,错误是在所难免的,可最重要的是知错就改,这样的话依旧会有人为你骄傲、为你欢喜,掌声依旧会为你而鼓。

让掌声为社会响起来:

一个社会的表现很重要,但一个社会的本质更重要,在很多地区依然存在着食不饱,穿不暖的人们。相反有些人却住着别墅,开着豪车。是什么原因造成的呢?勤劳?不,有些穷困的人比那些富有的勤劳上万倍。老师总说"虽然三百六十行,行行出状元,但是不读书,还是没有出路"。尽管社会现在大力援助山区贫困学生,但是仅仅单靠社会的力量是远远不够的,"只要人人 献出一点爱,世界将变成美好的人间"让我们共同创造一个和谐美满的社会,让老百姓的掌声为我们而鼓,为社会而各鼓。

让掌声为国家响起来:

中国现在日益强大,国际地位日益提高,这是

全世界人民有目共睹的。但有些强大国家担心这会危及到他,便三番五次来找我们的麻烦,就好比"钓鱼岛"来说吧,说什么将这个问题留给后代,钓鱼岛可是中国不可分割的一部分。大不了干一架,也许你会说:"说得轻巧,你去打啊,别人那么强"。怎么这就害怕了,董存瑞去炸碉堡的时候他怎么不说我害怕,许多革命先士去捍卫将土时他怎么不说我害怕......

在菲律宾骚扰台湾,台湾果断反击,别人实力也相差悬殊,他又为什么不怕?站起来,我们是中国人,是有尊严的,是一个自强不息的民族,当毛泽东在那种困境下,最终不照样打得小日本屁滚尿流。中华民族是一个不断前进的民族,是一个不会任人宰割的民族,当年的耻辱已不复存在,现在让我们铭记过去,翻开下一页,让中国的强大展现在世界面前,让国际的掌声为您一一中国而响。

现在让我们把帆扬得更高,把眼光看得更远,什么都不能阻止我们的前进,让掌声永远萦绕在耳边,让掌声永远在你面前,让掌声永远为你谱曲一首动人的歌曲。让掌声经久不衰,永远为你而鼓。

让掌声响起来

1309班 陈中意

生活中,人人都需要掌声,处处都需要掌声。掌声能给人以激励,让我们能做的更好; 掌声能给人以信心,让我们从容不迫地面对困难;掌声能给人以力量,让我们从失败中奋起。掌声是一种肯定,是一种激励,是一种尊重。

掌声响起来,是对成功者的赞赏与肯定,它能增强成功者的信心,再创辉煌。冠军刘翔能如此成功,他将原因归功于中国观众。他说:"每当我冲过终点线,观众们给我热烈的掌声一直鼓舞着我。为了祖国的荣耀,为了观众们的掌声,我就不断拼搏,跑的更快,搏得更多,更热烈的掌声。"掌声响起是对成功者的喝彩,是对他成绩的赞赏,是对他努力的肯定。

掌声响起,是给面对困难的人最大的信心。它能让奋斗者无所畏惧,迎难而上。近代科学家钱学森在其他国家全面封锁导弹技术的情况下,克服了种种困难,技术上的、人员上的、资源上的,最终将导弹研制成功。他说:"如果不是党和人民的支持,不是这么多科学家的共同努力,我怎么做得到?正是每一次发射成功后,阵阵掌声给我的信心,我才能完成这样伟大的工程。"掌声给人以信心面对困难,鼓励他们继续前行,永不止步。

掌声响起来,是对失败者的一种鼓励。2008年北京奥运会上,冲击首金的头号种子选手杜丽输了,在她含泪离场的时候,观众没有谩骂,没有愤然离去,而是给予了她与第一名同样热烈的掌声。正是观众的掌声让杜丽在随后举行的女子50米步枪三姿比赛中夺得金牌,帮助中国队在24年后再次赢得该项目的金牌。掌声响起,是对失败者的勉励,它能给失败者最大的勇气,从跌到中爬起。

生活中无处不需要掌声,所以请不要吝啬你的掌声,为了美丽的生活,给自己掌声,给他人掌声,给世界掌声!

让掌声响起来

1309班 赵颖

在这繁华喧闹的时代,在这快节奏的时代,我们已渐渐迷失了自我。此时,为自己鼓掌就格外重要了。

学会为自己鼓掌。正在高中阶段的我们,学习压力可想而知。为自己目标奋斗的同学已由当初朝理想前进的脚步变得不知所措,到最后要高考了再想当初的目标时,不免觉得好笑。所以,趁现在还有着清醒的头脑,赶紧为自己打打气,拿出手来为自己鼓掌吧!

在为自己鼓掌的同时,当然也要为别人鼓掌。政府因群众的鼓励而努力,制定更好的方针;儿女因父母的鼓励而感到温暖,因此更爱他们的父母;学生因老师的鼓励而更加奋斗,因为她们不想让老

师失望……当偶像们在舞台上表演时,观众的掌声就成了他们的一种动力。记得那次看魏晨演唱会的视频,他的歌声和舞姿,不知赢得了多少次掌声。当他已经大汗淋漓坚持不下去时,听到观众的掌声后,他又有了继续向前的动力,一场演唱会下来,不知响起了多少次掌声,也不知流了多少汗水,但我们都感到很快乐,他因得到了粉丝的鼓励而快乐,我们因看到偶像的精彩表演而快乐。这种双赢的事情,我们又何乐而不为呢?在鼓励自己的同时也鼓励他人,我们可能会收获意想不到的效果。

学会为自己鼓掌。当考试失败时,不要气馁也不要沮丧。要默默的为自己加油,为自己鼓掌。因为这时的你已处在被动状态,如果连你都抛弃自己,那么谁还会来拯救你,会为你鼓掌?当我们觉得幸福的时候,请为自己鼓掌,因为我们的存在,会有多少人觉得快乐,我们也会以他们的存在而幸福。地震中失去父母的孩子,当他们哭泣的时候,请伸出你们的双手,为他们逝去眼泪,为他们鼓掌。不为别的,只因我们比他们幸福。为建设新中国而做出奉献的伟大前辈们,请允许我们为你们鼓掌,因为没有你们昨天的奉献,也就没有我们美好的现在和幸福的未来。所以,请接受我们的掌声。当然,

我们也要时刻不忘为自己的小小进步鼓掌。

学会为自己鼓掌,学会为他人鼓掌。让我们在掌声的海洋中逐渐找回自我。

让掌声响起来,让世界充满爱!

让掌声响起来

1309 郭婷婷

掌声,可给人鼓励;掌声,可让人充满自信;掌声,可让人从低谷走向高潮;掌声,可给人追求上进的动力;掌声,可点燃希望之灯。

漫漫人生路,掌声是必不可少的。有了掌声,可以把一个人从绝望边缘唤醒;有了掌声,可以让一个自卑的人走向自信;有了掌声,可以让一个失败者重新出发,再次冲向成功的巅峰!可见,掌声是人们前进的动力,是催人奋进的前提。

我曾亲眼目睹过这样一件事:一个不满两岁的小女童,正是学习走路的好时机,行不稳,立不足。正如人生之路上,跌跌撞撞,磕磕碰碰也是难免会有的。一步,两步,噗的倒下了,紧接着,跟在她后面的母亲也学着女儿倒下的姿势趴在了草地上。女儿正想回头向母亲求助,那知母亲也“摔倒”了。正当女童不知所措之时,母亲为她送去了期盼的目光和响亮的掌声,小女童先是露出着急的表情,看到妈妈期盼的眼神,又裂开嘴笑了笑,勉为其难的站立,试着用双手支撑起来,随后一步一步慢慢走。一步,两步,跌倒,又爬起来。一步,三步,五步,越来越熟练的步伐踩在女童脚底,像是开出了花,母亲心花怒放。

掌声,是一种来自心底的语言,有赞美,有夸耀,有呐喊。像是习惯了它的存在,却又怕它某一天突然消失。

人们往往爱给优胜者投去许多掌声,可是他们不知道,失败者比优胜者更需要掌声,因为掌声就像催人奋进的乐章,给人新的开始,新的希望,新的征程。他们要为获得成功而再去努力,这不断奋进的过程,就是他们走向成功的过程。不经历风雨,怎能见彩虹?对的,把掌声赠予他们,你会收到一份回报。

十五六岁,花一样的年纪,谁都希望他人给自己投来掌声,谁都盼望掌声为自己响起。让掌声跳跃起来,和着蓝天白云,一起在明日初升的太阳中跳动,一起在落日的晚霞中发光。

愿掌声常在,伴随着我们的人生之路,永不终止。

让掌声响起来

1309班 代强

当你赢得比赛是否有掌声为你喝彩呢?当你遭遇困难是否有掌声给你安慰呢?当你取得进步又是否有掌声为你感到高兴呢?

掌声无时不刻都传递着正能量,它可以在人挫败的时候给人勇气,在人伤感的时候给人欢喜,在人成功时又给人荣耀,在.......

让掌声为"我响起来:

想要获得掌声谈何容易,可想要 遭人厌恶却轻而易举,所以如果你想要获得掌声的话就要更加努力、上进。要让自己充满光环,用自己取得的进步与成就去点缀自己,要让自己光芒四射,用自己的实力去证明自己,要让他人的手掌为你而鼓,要让他人为你高兴,让掌声为你而响。

让掌声为我们响起来:

往后世界将会是"90"后的时代,未来是否美好将由我们掌握,可我们头上却总环绕着"自私""懒惰"...... 这一类的字眼,为什么我们就不能去改变他们呢?从现在开始,让我们逐步认识自己、改变自己、完善自己,识别三日即更刮目相看。更何况我们还不止三日,人无完人,错误是在所难免的,可最重要的是知错就改,这样的话依旧会有人为你骄傲、为你欢喜,掌声依旧会为你而鼓。

让掌声为社会响起来:

一个社会的表现很重要,但一个社会的本质更重要,在很多地区依然存在着食不饱,穿不暖的人们。相反有些人却住着别墅,开着豪车。是什么原因造成的呢?勤劳?不,有些穷困的人比那些富有的勤劳上万倍。老师总说"虽然三百六十行,行行出状元,但是不读书,还是没有出路"。尽管社会现在大力援助山区贫困学生,但是仅仅单靠社会的力量是远远不够的,"只要人人 献出一点爱,世界将变成美好的人间"让我们共同创造一个和谐美满的社会,让老百姓的掌声为我们而鼓,为社会而各鼓。

让掌声为国家响起来:

中国现在日益强大,国际地位日益提高,这是

全世界人民有目共睹的。但有些强大国家担心这会危及到他,便三番五次来找我们的麻烦,就好比"钓鱼岛"来说吧,说什么将这个问题留给后代,钓鱼岛可是中国不可分割的一部分。大不了干一架,也许你会说:"说得轻巧,你去打啊,别人那么强"。怎么这就害怕了,董存瑞去炸碉堡的时候他怎么不说我害怕,许多革命先士去捍卫将土时他怎么不说我害怕......

在菲律宾骚扰台湾,台湾果断反击,别人实力也相差悬殊,他又为什么不怕?站起来,我们是中国人,是有尊严的,是一个自强不息的民族,当毛泽东在那种困境下,最终不照样打得小日本屁滚尿流。中华民族是一个不断前进的民族,是一个不会任人宰割的民族,当年的耻辱已不复存在,现在让我们铭记过去,翻开下一页,让中国的强大展现在世界面前,让国际的掌声为您一一中国而响。

现在让我们把帆扬得更高,把眼光看得更远,什么都不能阻止我们的前进,让掌声永远萦绕在耳边,让掌声永远在你面前,让掌声永远为你谱曲一首动人的歌曲。让掌声经久不衰,永远为你而鼓。

让掌声响起来

1309班 陈中意

生活中,人人都需要掌声,处处都需要掌声。掌声能给人以激励,让我们能做的更好; 掌声能给人以信心,让我们从容不迫地面对困难;掌声能给人以力量,让我们从失败中奋起。掌声是一种肯定,是一种激励,是一种尊重。

掌声响起来,是对成功者的赞赏与肯定,它能增强成功者的信心,再创辉煌。冠军刘翔能如此成功,他将原因归功于中国观众。他说:"每当我冲过终点线,观众们给我热烈的掌声一直鼓舞着我。为了祖国的荣耀,为了观众们的掌声,我就不断拼搏,跑的更快,搏得更多,更热烈的掌声。"掌声响起是对成功者的喝彩,是对他成绩的赞赏,是对他努力的肯定。

掌声响起,是给面对困难的人最大的信心。它能让奋斗者无所畏惧,迎难而上。近代科学家钱学森在其他国家全面封锁导弹技术的情况下,克服了种种困难,技术上的、人员上的、资源上的,最终将导弹研制成功。他说:"如果不是党和人民的支持,不是这么多科学家的共同努力,我怎么做得到?正是每一次发射成功后,阵阵掌声给我的信心,我才能完成这样伟大的工程。"掌声给人以信心面对困难,鼓励他们继续前行,永不止步。

掌声响起来,是对失败者的一种鼓励。2008年北京奥运会上,冲击首金的头号种子选手杜丽输了,在她含泪离场的时候,观众没有谩骂,没有愤然离去,而是给予了她与第一名同样热烈的掌声。正是观众的掌声让杜丽在随后举行的女子50米步枪三姿比赛中夺得金牌,帮助中国队在24年后再次赢得该项目的金牌。掌声响起,是对失败者的勉励,它能给失败者最大的勇气,从跌到中爬起。

生活中无处不需要掌声,所以请不要吝啬你的掌声,为了美丽的生活,给自己掌声,给他人掌声,给世界掌声!

让掌声响起来

1309班 赵颖

在这繁华喧闹的时代,在这快节奏的时代,我们已渐渐迷失了自我。此时,为自己鼓掌就格外重要了。

学会为自己鼓掌。正在高中阶段的我们,学习压力可想而知。为自己目标奋斗的同学已由当初朝理想前进的脚步变得不知所措,到最后要高考了再想当初的目标时,不免觉得好笑。所以,趁现在还有着清醒的头脑,赶紧为自己打打气,拿出手来为自己鼓掌吧!

在为自己鼓掌的同时,当然也要为别人鼓掌。政府因群众的鼓励而努力,制定更好的方针;儿女因父母的鼓励而感到温暖,因此更爱他们的父母;学生因老师的鼓励而更加奋斗,因为她们不想让老

师失望……当偶像们在舞台上表演时,观众的掌声就成了他们的一种动力。记得那次看魏晨演唱会的视频,他的歌声和舞姿,不知赢得了多少次掌声。当他已经大汗淋漓坚持不下去时,听到观众的掌声后,他又有了继续向前的动力,一场演唱会下来,不知响起了多少次掌声,也不知流了多少汗水,但我们都感到很快乐,他因得到了粉丝的鼓励而快乐,我们因看到偶像的精彩表演而快乐。这种双赢的事情,我们又何乐而不为呢?在鼓励自己的同时也鼓励他人,我们可能会收获意想不到的效果。

学会为自己鼓掌。当考试失败时,不要气馁也不要沮丧。要默默的为自己加油,为自己鼓掌。因为这时的你已处在被动状态,如果连你都抛弃自己,那么谁还会来拯救你,会为你鼓掌?当我们觉得幸福的时候,请为自己鼓掌,因为我们的存在,会有多少人觉得快乐,我们也会以他们的存在而幸福。地震中失去父母的孩子,当他们哭泣的时候,请伸出你们的双手,为他们逝去眼泪,为他们鼓掌。不为别的,只因我们比他们幸福。为建设新中国而做出奉献的伟大前辈们,请允许我们为你们鼓掌,因为没有你们昨天的奉献,也就没有我们美好的现在和幸福的未来。所以,请接受我们的掌声。当然,

我们也要时刻不忘为自己的小小进步鼓掌。

学会为自己鼓掌,学会为他人鼓掌。让我们在掌声的海洋中逐渐找回自我。

让掌声响起来,让世界充满爱!

让掌声响起来

1309 郭婷婷

掌声,可给人鼓励;掌声,可让人充满自信;掌声,可让人从低谷走向高潮;掌声,可给人追求上进的动力;掌声,可点燃希望之灯。

漫漫人生路,掌声是必不可少的。有了掌声,可以把一个人从绝望边缘唤醒;有了掌声,可以让一个自卑的人走向自信;有了掌声,可以让一个失败者重新出发,再次冲向成功的巅峰!可见,掌声是人们前进的动力,是催人奋进的前提。

我曾亲眼目睹过这样一件事:一个不满两岁的小女童,正是学习走路的好时机,行不稳,立不足。正如人生之路上,跌跌撞撞,磕磕碰碰也是难免会有的。一步,两步,噗的倒下了,紧接着,跟在她后面的母亲也学着女儿倒下的姿势趴在了草地上。女儿正想回头向母亲求助,那知母亲也“摔倒”了。正当女童不知所措之时,母亲为她送去了期盼的目光和响亮的掌声,小女童先是露出着急的表情,看到妈妈期盼的眼神,又裂开嘴笑了笑,勉为其难的站立,试着用双手支撑起来,随后一步一步慢慢走。一步,两步,跌倒,又爬起来。一步,三步,五步,越来越熟练的步伐踩在女童脚底,像是开出了花,母亲心花怒放。

掌声,是一种来自心底的语言,有赞美,有夸耀,有呐喊。像是习惯了它的存在,却又怕它某一天突然消失。

人们往往爱给优胜者投去许多掌声,可是他们不知道,失败者比优胜者更需要掌声,因为掌声就像催人奋进的乐章,给人新的开始,新的希望,新的征程。他们要为获得成功而再去努力,这不断奋进的过程,就是他们走向成功的过程。不经历风雨,怎能见彩虹?对的,把掌声赠予他们,你会收到一份回报。

十五六岁,花一样的年纪,谁都希望他人给自己投来掌声,谁都盼望掌声为自己响起。让掌声跳跃起来,和着蓝天白云,一起在明日初升的太阳中跳动,一起在落日的晚霞中发光。

愿掌声常在,伴随着我们的人生之路,永不终止。

掌声响起作文500字

初一作文

掌声响起

“叮——咚——叮——咚”晚上九点了,我躺在床上,慢慢的,我的眼睛迷糊了,我渐渐地进入了梦乡„„2019年,我已经完成了所有的,是一个热爱医学的博士生,在美国研究医学。当我知道自己的祖国――中国的Sars 还是没有药物治疗和预防时,这种毁灭性的疾病给祖国带来了灾难。我决定回到祖国当一名医药学专家。我告别了教授,离开了美国。回到中国后,我了解了病情,发现,Sars 是非常难治疗的病。我又回到美国,决定和教授研制一种能治好Sars 的药物,经过一个月的努力,我终于研制出了一种药。它像一颗糖果一样,粉红色的,带有草莓味,对Sars 病毒具有抑制和预防作用。而且不管大人还是小孩或是老人吃这种药都不会痛苦,因为它像糖果一样甜。我带上了足够的药物,来到中国,把药叫给了各市各大医院。大家吃了后,病情好了许多,过了一段时间,中国的一个Sars 病人都没有了,大家都痊愈了。全中国欢呼起来,人们都很高兴,全国人民都在感谢我,我也因此美名远扬。

我研制出了治疗Sars 的药物,救了许多人,获得了世界诺贝尔奖,我站在领奖台上,手中捧着诺贝尔获奖证书,热泪夺眶而出。顿时,全场响起了震耳欲聋的掌声,全世界的人们都在为我鼓掌!

掌声响起

“叮——咚——叮——咚”晚上九点了,我躺在床上,慢慢的,我的眼睛迷糊了,我渐渐地进入了梦乡„„2019年,我已经完成了所有的,是一个热爱医学的博士生,在美国研究医学。当我知道自己的祖国――中国的Sars 还是没有药物治疗和预防时,这种毁灭性的疾病给祖国带来了灾难。我决定回到祖国当一名医药学专家。我告别了教授,离开了美国。回到中国后,我了解了病情,发现,Sars 是非常难治疗的病。我又回到美国,决定和教授研制一种能治好Sars 的药物,经过一个月的努力,我终于研制出了一种药。它像一颗糖果一样,粉红色的,带有草莓味,对Sars 病毒具有抑制和预防作用。而且不管大人还是小孩或是老人吃这种药都不会痛苦,因为它像糖果一样甜。我带上了足够的药物,来到中国,把药叫给了各市各大医院。大家吃了后,病情好了许多,过了一段时间,中国的一个Sars 病人都没有了,大家都痊愈了。全中国欢呼起来,人们都很高兴,全国人民都在感谢我,我也因此美名远扬。

我研制出了治疗Sars 的药物,救了许多人,获得了世界诺贝尔奖,我站在领奖台上,手中捧着诺贝尔获奖证书,热泪夺眶而出。顿时,全场响起了震耳欲聋的掌声,全世界的人们都在为我鼓掌!

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