一排排的军队如同大树般伫立在校园里，嘹亮的口号回荡在微风中！“迷彩”，一种神圣的色彩，为夏末的校园增添了不少活力，为我们飞舞的青春增添了一份精彩！

小学时的军训，懵懂的我们把它当成一种游戏；高中时的军训，年少的我们把它当作一次锻炼；大学的军训，我们的体会却截然不同，性质也随之升华！军训，是一种考验，一种磨练，虽然有许多酸涩，但最宝贵的是我们也收获了不少。令我感触最深的一句话是：一份耕耘，一份收获！我终于体会到了这句人生哲理的真正内涵。

军训时，累中有苦，苦中有甜，火辣辣的太阳炙烤着我们，但我们仍怀着一颗热情的心坚持着！风雨过后便是绚烂的彩虹，让我们一起微笑着去经历风雨，承受磨练，做生活的智者！

时间如白驹过隙，15天的军训即将结束。迷彩生活使我们的灵魂得以升华！军训过后，我们绽放着最美的笑靥看着自己累累的硕果，怀着坚定的信念去迎接下一个挑战，去拥抱美好的明天！篇二：初中军训感受600字范文

初中军训感受600字范文

军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，人是在不断的磨练中长大的，就像一棵小树一样，只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。

军训很苦也很累，但这是一种人生的体验，是战胜自我、锻炼意志的最佳良机。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤。”军训之中，正是如此，其中有酸楚的泪水，有苦咸的汗水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声。

是的，军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为正步踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练，有多少人是在暴日下站着倒下去的，又有多少人是在教官的劝说下才去旁边休息的，要知道军训本来就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要放弃呢? 想到这，我都会咬咬牙，挺过去。也许坚毅在累酸的腰间堆集，最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力是坚(转载于:军训心得400字作文600字) 毅是勇敢，是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。

我想这也就达到了军训的目的了吧。篇三：军训感想作文600字

军训感想作文600字

范文一：

在我的身边有各种各样的人，如慈祥的奶奶，严厉的老师，亲切的父母，可爱的同学等等，但是通过七天的军训，让我感到我们的教官是令我最佩服的人。

当我们的大客车徐徐开进黄集基地的时候，第一个来迎接我们的就是我们的教官，初见教官时，一身军装的教官立刻让我肃然起敬。看着一脸严肃的教官，心想未来几天的训练我们一定会吃尽了苦头。果然不出我所料，吃完中午饭，我们就开始了第一堂训练课，在炎炎烈日下，我们的教官开始教我们练习起步走和军姿; 不到两个小时我们就要酸腿疼了。可是教官一点没有让我们休息的意思。哎，教官太严厉了。

到了休息时间，教官一扫训练时的严肃，开始耐心的教我们摆放用具，和我们有说有笑，性格是那样的爽朗，使我突然感到教官和父母一样的亲切。原来他们也不是钢铁一样的人，也是有血有肉的人。

到了军训的最后一天，当我们就要跟黄集，跟教官，跟这里的一切说再见的时候，又有些恋恋不舍。回首几天和教官的相处，他们是那样的严厉而又不乏幽默，认真而又不辞辛苦教我们，此时我最想说的就是“谢谢”，虽然这句话很普通，但却包含了很多。谢谢他们教我

们怎样做好每一个动作，谢谢他们告诉我们应该怎样做人，谢谢他们在那么苦的日子里给我们带来快乐。

当车慢慢离开黄集的时候，教官嘶哑的声音，他们的音容笑貌不时在我脑海里浮现，使我第一次有难舍难分的感觉，我真想对教官说：“你们是我最佩服的人”。

范文二：

在有序的“1，2，3，4? ”的呐喊声中，新高一的军训正式拉开了帷幕。大家站成有序的方队，在烈日的照射下，开始了新的征程。

军训是 一种身体上的磨练。在熊熊烈日下，在毫无遮挡和保护的情况下，那太阳直愣愣地从头到脚找遍了你的全身。额头的汗水顺势而下，只听“吧嗒”，滴在了地上，以 迅雷不及掩耳之势在刹那间已悄然蒸发，只留下淡淡的痕迹。背上的汗水顷刻间湿透了衣服，那衣服无助地耷拉在背上，似乎也在抱怨着这炎炎夏日与残酷的军训。 脚底不是感到一阵又一阵的疼痛，那是大地在咆哮，向你传递着热的信息。立正站好的我们犹如热锅上的蚂蚁却丝毫不能动弹，只好顽强忍受着这灼烧。这样的军训难道不苦吗?

军训是一种意志上的磨练。在军训中我们懂得了坚持，学会了专注，更明白了团结真正的含义。我们如同小鹰在被丢下悬崖的霎那学会了飞翔，就如丑小鸭在颠沛流离中变成了白天鹅，我们长大了。

走入军训，才深刻体会到军营中严明的纪律和军人的风格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在这点点的汗水中磨练出来的。每一件事情要成功都不是那么容易的，要成功就要付出汗水，要成功就要经受住一次又一次的考验。不轻言放弃，这是一个军人拥有的品质，也是我们应有的品质。

还记得同学说，我正在用我的汗水给花草浇水呢! 是的，我相信这些花草在我们的汗水的灌溉下一定会长的更加强壮，更加经得起风吹雨打。

一排排的军队如同大树般伫立在校园里，嘹亮的口号回荡在微风中！“迷彩”，一种神圣的色彩，为夏末的校园增添了不少活力，为我们飞舞的青春增添了一份精彩！

小学时的军训，懵懂的我们把它当成一种游戏；高中时的军训，年少的我们把它当作一次锻炼；大学的军训，我们的体会却截然不同，性质也随之升华！军训，是一种考验，一种磨练，虽然有许多酸涩，但最宝贵的是我们也收获了不少。令我感触最深的一句话是：一份耕耘，一份收获！我终于体会到了这句人生哲理的真正内涵。

军训时，累中有苦，苦中有甜，火辣辣的太阳炙烤着我们，但我们仍怀着一颗热情的心坚持着！风雨过后便是绚烂的彩虹，让我们一起微笑着去经历风雨，承受磨练，做生活的智者！

时间如白驹过隙，15天的军训即将结束。迷彩生活使我们的灵魂得以升华！军训过后，我们绽放着最美的笑靥看着自己累累的硕果，怀着坚定的信念去迎接下一个挑战，去拥抱美好的明天！篇二：初中军训感受600字范文

初中军训感受600字范文

军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，人是在不断的磨练中长大的，就像一棵小树一样，只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。

军训很苦也很累，但这是一种人生的体验，是战胜自我、锻炼意志的最佳良机。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤。”军训之中，正是如此，其中有酸楚的泪水，有苦咸的汗水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声。

是的，军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为正步踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练，有多少人是在暴日下站着倒下去的，又有多少人是在教官的劝说下才去旁边休息的，要知道军训本来就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要放弃呢? 想到这，我都会咬咬牙，挺过去。也许坚毅在累酸的腰间堆集，最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力是坚(转载于:军训心得400字作文600字) 毅是勇敢，是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。

我想这也就达到了军训的目的了吧。篇三：军训感想作文600字

军训感想作文600字

范文一：

在我的身边有各种各样的人，如慈祥的奶奶，严厉的老师，亲切的父母，可爱的同学等等，但是通过七天的军训，让我感到我们的教官是令我最佩服的人。

当我们的大客车徐徐开进黄集基地的时候，第一个来迎接我们的就是我们的教官，初见教官时，一身军装的教官立刻让我肃然起敬。看着一脸严肃的教官，心想未来几天的训练我们一定会吃尽了苦头。果然不出我所料，吃完中午饭，我们就开始了第一堂训练课，在炎炎烈日下，我们的教官开始教我们练习起步走和军姿; 不到两个小时我们就要酸腿疼了。可是教官一点没有让我们休息的意思。哎，教官太严厉了。

到了休息时间，教官一扫训练时的严肃，开始耐心的教我们摆放用具，和我们有说有笑，性格是那样的爽朗，使我突然感到教官和父母一样的亲切。原来他们也不是钢铁一样的人，也是有血有肉的人。

到了军训的最后一天，当我们就要跟黄集，跟教官，跟这里的一切说再见的时候，又有些恋恋不舍。回首几天和教官的相处，他们是那样的严厉而又不乏幽默，认真而又不辞辛苦教我们，此时我最想说的就是“谢谢”，虽然这句话很普通，但却包含了很多。谢谢他们教我

们怎样做好每一个动作，谢谢他们告诉我们应该怎样做人，谢谢他们在那么苦的日子里给我们带来快乐。

当车慢慢离开黄集的时候，教官嘶哑的声音，他们的音容笑貌不时在我脑海里浮现，使我第一次有难舍难分的感觉，我真想对教官说：“你们是我最佩服的人”。

范文二：

在有序的“1，2，3，4? ”的呐喊声中，新高一的军训正式拉开了帷幕。大家站成有序的方队，在烈日的照射下，开始了新的征程。

军训是 一种身体上的磨练。在熊熊烈日下，在毫无遮挡和保护的情况下，那太阳直愣愣地从头到脚找遍了你的全身。额头的汗水顺势而下，只听“吧嗒”，滴在了地上，以 迅雷不及掩耳之势在刹那间已悄然蒸发，只留下淡淡的痕迹。背上的汗水顷刻间湿透了衣服，那衣服无助地耷拉在背上，似乎也在抱怨着这炎炎夏日与残酷的军训。 脚底不是感到一阵又一阵的疼痛，那是大地在咆哮，向你传递着热的信息。立正站好的我们犹如热锅上的蚂蚁却丝毫不能动弹，只好顽强忍受着这灼烧。这样的军训难道不苦吗?

军训是一种意志上的磨练。在军训中我们懂得了坚持，学会了专注，更明白了团结真正的含义。我们如同小鹰在被丢下悬崖的霎那学会了飞翔，就如丑小鸭在颠沛流离中变成了白天鹅，我们长大了。

走入军训，才深刻体会到军营中严明的纪律和军人的风格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在这点点的汗水中磨练出来的。每一件事情要成功都不是那么容易的，要成功就要付出汗水，要成功就要经受住一次又一次的考验。不轻言放弃，这是一个军人拥有的品质，也是我们应有的品质。

还记得同学说，我正在用我的汗水给花草浇水呢! 是的，我相信这些花草在我们的汗水的灌溉下一定会长的更加强壮，更加经得起风吹雨打。

初一军训总结400字 -总结

[]在六年的风霜露后, 我将进入一个新的学堂--. 在即将步入这个新的学堂前, 我与许多新经历了四天半的. 在这次艰苦的军训结束后我的感慨是不能用语言表达出来的，。 在操场上, 我们练军姿, 顶着烈日, 斗着酷暑, 汗顺着脸颊直往下落. 这对我来说, 简直是一种煎熬. 因为我从小就好动，总是这摸摸那动动，闲不下来。可练军姿必须一动不动, 昂首挺胸. 这可把我急坏了，想到教官会怎样惩罚我. 我只能听命令, 站在那里做一个昂首挺胸的木头人. 经过这次考验后我不会再乱动，不会在课堂上做小动作。这样一定能使我以后更好的、了，也使我深刻的了这个问题。 毕竟是受这种苦, 我无论怎么, 还是因为体力不支, 而中暑. 看着同学们在操场上仍监守, 而自己却坐在阴凉的地方休息, 我真是自愧不如, 后悔自己以前不常常身体, 以致现在的自责与后悔! 军训这一课所留下的是让每永远也读不完的. 它从点到面改变着一个人, 小到铺床、叠被, 大到体质的增强、意志的磨练和的改变。这一课让我们终身，受用一世。军训，使我们与军人的距离拉近了很多，使我们更加清晰地看到自己肩上担负的，不断纠正我们观念上的偏差，形成正确的观，价值观，树立坚定的自尊心和心。这次军训使我受益匪浅，这次军训使我们这些天天生活在蜜罐里的学生一个深刻、难忘的，但我要让这些复杂的思绪带上从军训中学到的优良和各种品质，去迎接新的考验！ 明媚的，映照在每个人的脸上，《》

()。此刻，我们正在接受军训的最后检阅。为期一周的军训，在不知不觉中结束，然而它却我们甚多。那整齐有序的步伐，那昂头挺胸的气魄，那嘹亮恢弘的口号，无一不在展示我们的成果。是的，短短的七天军训，教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练，更多的，它让我们接受了一次意志的沐浴，的洗礼。它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身，挺起的胸膛，昂扬的势气，告诉我那是军人的飒爽英姿；那骄阳下伫立的身影，那汗水中神采奕奕的双眼，那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿，让我为之震撼，为之。他们有着铁铸的信念，钢焊的意志。他们，这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们，将他们铁的带到我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般坚强的意志。它教会我什么是的力量。那创造中的和谐摩擦出的火。看吧，统一而整洁的军装，豪迈而整齐的步伐，伴着那嘹亮的口号，一排排，一列列，是那样赏心悦目，振奋士气。团结就是力量，再不是简简单单的一句话，它授予我们人生的，告诫我们为人的理念，更在军训的训练中，铸起了一座不倒的城墙，集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致，愈见丰美。不是吗？那上，跃跃欲试的激动，齐心协力的和抵制不住的欣喜，无一不在着我们六十三颗紧紧相连的心。团结的动力使我们反败为胜的，涨红的双脸，雀跃的欢呼，又让我们真实地体验着这份欣喜，更让我们：有种力量叫团结。幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树；雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹；溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚。而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。在这里，我们尝到了种种滋味。那迎风不动的军姿训练中，我们磨练了意志，品尝到了难咽的苦涩；那倍受关注的拔河比赛中，我们锻造了身心，品尝到了失败的痛楚&&也许，这短暂的七天是微不足道的，然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们自立、自强、自尊、自，让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟，让我们走出他人精心编织的暖巢，勇敢地站出来同风雨挑战。可亲可敬的教官们，一走好！难忘的军训生活，将会在我的回忆中舞动得别样精彩！

〔初一军训总结400字〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇二：军训心得：初中生军训日记与心得体会

军训心得：初中生军训日记与心得体会

军训心得：初中生军训日记与心得体会

今天是我首次离开父母出远门的日子，虽说是初中生，逐渐走向自立，但总会有那么一份的不舍得，这也是我向往的锻炼自我的好机会。

我与七十多位小学生一同参加了有“五邑小记者协会”举办的军训活动，训练地点是广

州市黄埔区的风水宝地——长沙岛上的“黄埔青少年军校”。在车上大家有说有笑，有个胖子还总爱抢麦克风，可总是抢了又不会作答，使我记住了他——胖子。

到了军校，我被分到第二排第四班。在军校，哨声就是命令，我们必须服从。

午饭时，我们学到了军人进食的步骤，大概是初来报到，大家都很不习惯，不过在教官一再批评后，大家都进入状态了。那些菜就当然没有家里的好吃，但是你不吃就得挨饿，大家当然是硬着头皮吃啦。

午休后，我们到军校内训练。我们先乘座了水陆两栖坦克。看大家都挺愉快的，可没想到后面是多么的“可怕”。

之后我们开始操练，学习军人的立正、转身、敬礼?? 你别以为这是件容易的事情，不断反复地操练，真是挺辛苦的。可这，这是“可怕”的开始。晚饭后，我们要洗澡、洗衣服，这可是件苦差事。洗澡是小菜一碟，可说到洗衣服，呵呵，别说他们，连我这个初中生都被弄得手忙脚乱。这是我首次独自洗衣服，洗刷后的衣服确实不怎么干净，可经过这次“实战”，相信明天将有所进步。

最后就是整理内务，在教官的精心指导下，大家开始自己动手，分工合作，完成内务工作，这不正是自立与团队精神的表现吗。

2006年7月9日星期日晴间雨

今天是世界杯总决赛的日子，原本我可以和广大“球迷”一样观看这次大赛的，可惜我正在“军训”，只好看重播了。

中午时分，新来的两个排到了，他们只训练了一个下午，与他们相比，我们的纪律、军姿相差得太远了。非常惭愧我们已来两天了。

晚上，我们去珠江夜游。广州不愧是大都市，夜色十分迷人，灯火辉煌；江面波涛荡漾，观光船来来往往。整个广州市成了“灯火之城”。

2006年7月10日星期一晴

今天是“军训”的第三天，下午我们拉练到长州农庄上野炊。大概是第一次，低年级都不怎么会做饭菜，我和几个高年级的也是经验不足；分工负责后，凭着大家的团体精神，经过一番手忙脚乱之后，总算把饭菜都煮好了。但是饭菜的质量就令人作呕了，太甜的、太淡的、太咸的、太浓的，应有尽有，不过是自己做的，吃起来特别香甜！

晚上的表演很精彩，让我们大开眼界。

明天就要回家了，真是归心似箭！期待能早日与父母团聚。

2006年7月11日星期二晴间雨

今天是军训的最后一天，下午离开军校时，看着教官，虽然只是短短四天，但感情总是有的。小孩们都没懂事，似乎没有什么感觉，但我不禁有些舍不得，“天下无不散之筵席”何况还有机会再来。我还是笑别教官，踏上回家之路。回家后，与父母重逢，不禁心情舒畅，可大概还适应于军训纪律，在家中的行为与军训一样，但相信今晚睡上一个好觉，很快会转变过来的。

珠江夜游

“军训”的第三天晚上，小记者们组织到珠江边欣赏羊城夜景。

上船不久后，天色渐渐地沉了下来，两岸的灯光也渐渐地亮了起来。从船上看珠江，其实是看珠江两岸的建筑。最有特点的就是每幢建筑顶上的霓虹灯广告了。光看这些广告就知道是广州了，如广州好迪、珠江啤酒、奇星华佗再造丸、珠江钢琴等；还有具有代表性的古建筑，如国立中山大学、元帅府、天字码头等；还有现代建筑，星海音乐厅、广东美术馆等。这些都给珠江的夜晚增添了许多魅力，大家在船上兴高采烈，津津有味。

广州不愧是国际大都市，是中国城市的典范！

军训心得体会

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。我丝毫不能放松，心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？ 我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。 站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。

这次军训使我学会很多学校学不到的知识。我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

酸甜苦乐尽在军训生活篇三：初中军训感想500字

初中军训感想500字

转眼间，6 天的军训就结束了。在这 6 天的军训中，我体会到什么是军人，什么是军人的生活，什么是军人的作风。教官就像钢铁一样，我们就像豆腐一样软弱。在训练中，酸、甜、苦、辣的味道都齐全。 军训休息的时间，我们的心情就像蛋糕的夹心那么甜。“立正——”教官“可恶” 的口令又响了，又要进行“地狱”式的训练了。烈日下，我们纹丝不动，如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一样，浑身发热。我们要站半小时的军姿，可是站军姿的时间走得特别慢，才一分钟、两分钟, 我的双腿就开始颤抖，汗不停地流着，我恨不得马上把它擦掉。我多么渴望有一阵风向我们吹来。半小时里苦苦的煎熬后，终于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎，这半小时真难过! 过了一会儿，教官还要我们练齐步走，再练踢正步。 终于，一天的军训生活结束了，我洗完澡后，躺在床上，全身的肌肉酸软了， 特别难受，睡觉时，我闭着眼睛，泪水顺着眼角流进嘴里，泪是甜的! 我曾经想过放弃， 但是同学们都做得到，难道我就做不到吗? 我想到孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏起身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。”我就暗自下定决心我不能这么容易就放弃，因为我连基础都没做到，还没有资格谈放弃。

真是度日如年啊，好不容易挨到了第 6 天， 我们就把这七天的军训的成果表演给校干部们看。功夫不负有心人，我们班走出了“世界纪录”，真兴奋。军训虽然苦，但苦中也带乐。 通过这次军训活动，不仅深化了我们的国防意识，也加强了我们的纪律约束，增强了团队精神。我们学到的是坚强、自尊、团结, 丢掉的是懦弱、懒散、自私, 锻炼了身体，学到了真正的本领。

告别了那个令我回味无穷的母校，升入了这个绚丽多彩的中学，进入中学的每个新生都必须参加军政训练。“军训”——多么可怕呀，令人有一种毛骨悚然的感觉，对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。有人说：“为什么要军训？军训有什么好处呢？”军训能使我们养成不畏困难的精神；使我们身体素质等方面都得到发展，并有时间培养一技之长，创造新的财富，只有这样，我们将来才能在社会上找到立足之地，成为一名合格的接班人；也只有这样才能是中国的未来不致落空。

军训的感受像个五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸样样都有。军训是残酷的，记得刚开始军训的第一天，教官就给我们一个下马威——立定。让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透，脚底又酸有烫，汗不断地脸上流下来，滴在地上，而且还口干舌燥的，我有点想打“退堂鼓”了，但是我没有这样做。我一直告诉我自己：一定要坚持下去，时间快到了，再忍一下就行了，要是现在放弃的话，那前面的辛苦不就白费了

吗？于是我就咬着牙，硬撑了下来。

这么一天下来，我已被折腾得差不多了，我软绵绵地躺在床上，不一会儿便进入了梦乡。这虽然很累，但我觉得我们要完成一件事，必须坚持不懈，持之以恒的努力，才能到达成功的彼岸。

初中军训感想500字

在短短几天的军训生活中，每天我们都必须接受三四个小时的军事训练，接着还要为国庆活动而练习?? 这对于我们这些怕苦怕累的同学来说，无疑不是一种艰苦考验。在这短短的几天里，我收获了太多，感悟了太多，也成长了太多. 我懂得了军训的意义。

我的上一次军训，要追溯到刚刚上初中?? 在那简陋的操场上，烈日之下，任由汗水浸湿了衣衫。虽然时间隔了那么久，我却还清晰的记得，仅仅20分钟，我就昏倒在地，眼前消失了那些挺立的身姿，取而代之的是一片漆黑的死寂。后来，我被校医救了过来，在阴凉地里喝着糖水，却没感受到一丝的甜意。这一次经历在我脑海深处留下了不可磨灭的烙印，我怕军训，我不想军训。然而我的怕与不想没有起到一丝一毫的作用。可怕的军训还是如期而至。军训的内容并没什么多大的变化，依旧是立正、稍息、停止间转法和原地踏步?? 这些动作，熟悉得那么陌生。

在这次的训练中，有好多同学都不幸倒下了. 看着他们颤抖的步伐和苍白的脸色，我仿佛看到了几年前的自己。这个想法似乎激发了我的斗智，我想超越自己，超越那个怕苦怕累的自己。于是，我咬着牙忍耐着，抱着必胜的决心与灼热的骄阳作斗争。汗水肆意的流淌，流进眼睛里一阵难忍的剧痛?? 我想伸手揉眼，又怕被教官批评，只好忍着?? 忍着?? 当代表着休息的那一声哨声响起，整个人在精神上瞬间瘫了下来，但膝盖早已僵硬，忘记了弯曲该怎么做。尽管身体疲惫不堪，但其实心中还是很有成就感的，至少我坚持了下来，成功了，战胜了心中的那一点点懒惰，我不禁隐隐约约的为自己而小小的骄傲起来。

这只是军训中渺小的一个细节，却让我品尝到了久违的成绩感。我忽然懂得了军训的意义?? 军训，是一个过程，一个挑战自我，超越自我，完善自我的过程，是我们成长的必需过程。

整理：

转眼间我已经经过了两天的军训，有人就说“为什么要军训？军训有什么好的呢？”，军训能使我们养成不怕困难的精神；使我们身体素质等多方面都得到发展，只有这样，我们将来才能在社会上立足，成为一名合格的接班人。同时我也体会到什么是军人，什么是军人的生活，什么是军人的作风。教官就像钢铁一样，我们就像豆腐一样软弱。

这无疑就是一种考验，但是我已经经历了两天了，在这两天里酸、甜、苦、辣样样都有，让我尝尽了全部的味道。在这两天里我实在难受的时候也有想过我是不是不能再坚持下去了，但我想我们班上都没有一个人倒下，我不能当第一个倒下的人，所以我就一直地坚持了下去。一直坚持到了今天，现在全身上下已经十分酸痛了，而且我也十分累了，但我一想到9月1日就要检查了我只要好好的过好这一天，就可以休息一天了，就立刻打起了十二分精神，按要求把教官的口令做到最好。

在这次的训练中，我看到其他班有好多同学都倒下了，我觉得他们应该是在暑假的时候没有坚持运动，才会因为体力不支倒下的，所以我以后要在寒暑假的时候保持运动量，这样才能保持良好的体质。

这两天的时间让我认识到了军训是一个完善自我的过程，必须要坚持不懈，才能得到成功。

在一星期前的“修心”训练营至今还令人难忘。

初一军训总结400字 -总结

[]在六年的风霜露后, 我将进入一个新的学堂--. 在即将步入这个新的学堂前, 我与许多新经历了四天半的. 在这次艰苦的军训结束后我的感慨是不能用语言表达出来的，。 在操场上, 我们练军姿, 顶着烈日, 斗着酷暑, 汗顺着脸颊直往下落. 这对我来说, 简直是一种煎熬. 因为我从小就好动，总是这摸摸那动动，闲不下来。可练军姿必须一动不动, 昂首挺胸. 这可把我急坏了，想到教官会怎样惩罚我. 我只能听命令, 站在那里做一个昂首挺胸的木头人. 经过这次考验后我不会再乱动，不会在课堂上做小动作。这样一定能使我以后更好的、了，也使我深刻的了这个问题。 毕竟是受这种苦, 我无论怎么, 还是因为体力不支, 而中暑. 看着同学们在操场上仍监守, 而自己却坐在阴凉的地方休息, 我真是自愧不如, 后悔自己以前不常常身体, 以致现在的自责与后悔! 军训这一课所留下的是让每永远也读不完的. 它从点到面改变着一个人, 小到铺床、叠被, 大到体质的增强、意志的磨练和的改变。这一课让我们终身，受用一世。军训，使我们与军人的距离拉近了很多，使我们更加清晰地看到自己肩上担负的，不断纠正我们观念上的偏差，形成正确的观，价值观，树立坚定的自尊心和心。这次军训使我受益匪浅，这次军训使我们这些天天生活在蜜罐里的学生一个深刻、难忘的，但我要让这些复杂的思绪带上从军训中学到的优良和各种品质，去迎接新的考验！ 明媚的，映照在每个人的脸上，《》

()。此刻，我们正在接受军训的最后检阅。为期一周的军训，在不知不觉中结束，然而它却我们甚多。那整齐有序的步伐，那昂头挺胸的气魄，那嘹亮恢弘的口号，无一不在展示我们的成果。是的，短短的七天军训，教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练，更多的，它让我们接受了一次意志的沐浴，的洗礼。它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身，挺起的胸膛，昂扬的势气，告诉我那是军人的飒爽英姿；那骄阳下伫立的身影，那汗水中神采奕奕的双眼，那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿，让我为之震撼，为之。他们有着铁铸的信念，钢焊的意志。他们，这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们，将他们铁的带到我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般坚强的意志。它教会我什么是的力量。那创造中的和谐摩擦出的火。看吧，统一而整洁的军装，豪迈而整齐的步伐，伴着那嘹亮的口号，一排排，一列列，是那样赏心悦目，振奋士气。团结就是力量，再不是简简单单的一句话，它授予我们人生的，告诫我们为人的理念，更在军训的训练中，铸起了一座不倒的城墙，集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致，愈见丰美。不是吗？那上，跃跃欲试的激动，齐心协力的和抵制不住的欣喜，无一不在着我们六十三颗紧紧相连的心。团结的动力使我们反败为胜的，涨红的双脸，雀跃的欢呼，又让我们真实地体验着这份欣喜，更让我们：有种力量叫团结。幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树；雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹；溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚。而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。在这里，我们尝到了种种滋味。那迎风不动的军姿训练中，我们磨练了意志，品尝到了难咽的苦涩；那倍受关注的拔河比赛中，我们锻造了身心，品尝到了失败的痛楚&&也许，这短暂的七天是微不足道的，然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们自立、自强、自尊、自，让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟，让我们走出他人精心编织的暖巢，勇敢地站出来同风雨挑战。可亲可敬的教官们，一走好！难忘的军训生活，将会在我的回忆中舞动得别样精彩！

〔初一军训总结400字〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇二：军训心得：初中生军训日记与心得体会

军训心得：初中生军训日记与心得体会

军训心得：初中生军训日记与心得体会

今天是我首次离开父母出远门的日子，虽说是初中生，逐渐走向自立，但总会有那么一份的不舍得，这也是我向往的锻炼自我的好机会。

我与七十多位小学生一同参加了有“五邑小记者协会”举办的军训活动，训练地点是广

州市黄埔区的风水宝地——长沙岛上的“黄埔青少年军校”。在车上大家有说有笑，有个胖子还总爱抢麦克风，可总是抢了又不会作答，使我记住了他——胖子。

到了军校，我被分到第二排第四班。在军校，哨声就是命令，我们必须服从。

午饭时，我们学到了军人进食的步骤，大概是初来报到，大家都很不习惯，不过在教官一再批评后，大家都进入状态了。那些菜就当然没有家里的好吃，但是你不吃就得挨饿，大家当然是硬着头皮吃啦。

午休后，我们到军校内训练。我们先乘座了水陆两栖坦克。看大家都挺愉快的，可没想到后面是多么的“可怕”。

之后我们开始操练，学习军人的立正、转身、敬礼?? 你别以为这是件容易的事情，不断反复地操练，真是挺辛苦的。可这，这是“可怕”的开始。晚饭后，我们要洗澡、洗衣服，这可是件苦差事。洗澡是小菜一碟，可说到洗衣服，呵呵，别说他们，连我这个初中生都被弄得手忙脚乱。这是我首次独自洗衣服，洗刷后的衣服确实不怎么干净，可经过这次“实战”，相信明天将有所进步。

最后就是整理内务，在教官的精心指导下，大家开始自己动手，分工合作，完成内务工作，这不正是自立与团队精神的表现吗。

2006年7月9日星期日晴间雨

今天是世界杯总决赛的日子，原本我可以和广大“球迷”一样观看这次大赛的，可惜我正在“军训”，只好看重播了。

中午时分，新来的两个排到了，他们只训练了一个下午，与他们相比，我们的纪律、军姿相差得太远了。非常惭愧我们已来两天了。

晚上，我们去珠江夜游。广州不愧是大都市，夜色十分迷人，灯火辉煌；江面波涛荡漾，观光船来来往往。整个广州市成了“灯火之城”。

2006年7月10日星期一晴

今天是“军训”的第三天，下午我们拉练到长州农庄上野炊。大概是第一次，低年级都不怎么会做饭菜，我和几个高年级的也是经验不足；分工负责后，凭着大家的团体精神，经过一番手忙脚乱之后，总算把饭菜都煮好了。但是饭菜的质量就令人作呕了，太甜的、太淡的、太咸的、太浓的，应有尽有，不过是自己做的，吃起来特别香甜！

晚上的表演很精彩，让我们大开眼界。

明天就要回家了，真是归心似箭！期待能早日与父母团聚。

2006年7月11日星期二晴间雨

今天是军训的最后一天，下午离开军校时，看着教官，虽然只是短短四天，但感情总是有的。小孩们都没懂事，似乎没有什么感觉，但我不禁有些舍不得，“天下无不散之筵席”何况还有机会再来。我还是笑别教官，踏上回家之路。回家后，与父母重逢，不禁心情舒畅，可大概还适应于军训纪律，在家中的行为与军训一样，但相信今晚睡上一个好觉，很快会转变过来的。

珠江夜游

“军训”的第三天晚上，小记者们组织到珠江边欣赏羊城夜景。

上船不久后，天色渐渐地沉了下来，两岸的灯光也渐渐地亮了起来。从船上看珠江，其实是看珠江两岸的建筑。最有特点的就是每幢建筑顶上的霓虹灯广告了。光看这些广告就知道是广州了，如广州好迪、珠江啤酒、奇星华佗再造丸、珠江钢琴等；还有具有代表性的古建筑，如国立中山大学、元帅府、天字码头等；还有现代建筑，星海音乐厅、广东美术馆等。这些都给珠江的夜晚增添了许多魅力，大家在船上兴高采烈，津津有味。

广州不愧是国际大都市，是中国城市的典范！

军训心得体会

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。我丝毫不能放松，心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？ 我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。 站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。

这次军训使我学会很多学校学不到的知识。我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

酸甜苦乐尽在军训生活篇三：初中军训感想500字

初中军训感想500字

转眼间，6 天的军训就结束了。在这 6 天的军训中，我体会到什么是军人，什么是军人的生活，什么是军人的作风。教官就像钢铁一样，我们就像豆腐一样软弱。在训练中，酸、甜、苦、辣的味道都齐全。 军训休息的时间，我们的心情就像蛋糕的夹心那么甜。“立正——”教官“可恶” 的口令又响了，又要进行“地狱”式的训练了。烈日下，我们纹丝不动，如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一样，浑身发热。我们要站半小时的军姿，可是站军姿的时间走得特别慢，才一分钟、两分钟, 我的双腿就开始颤抖，汗不停地流着，我恨不得马上把它擦掉。我多么渴望有一阵风向我们吹来。半小时里苦苦的煎熬后，终于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎，这半小时真难过! 过了一会儿，教官还要我们练齐步走，再练踢正步。 终于，一天的军训生活结束了，我洗完澡后，躺在床上，全身的肌肉酸软了， 特别难受，睡觉时，我闭着眼睛，泪水顺着眼角流进嘴里，泪是甜的! 我曾经想过放弃， 但是同学们都做得到，难道我就做不到吗? 我想到孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏起身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。”我就暗自下定决心我不能这么容易就放弃，因为我连基础都没做到，还没有资格谈放弃。

真是度日如年啊，好不容易挨到了第 6 天， 我们就把这七天的军训的成果表演给校干部们看。功夫不负有心人，我们班走出了“世界纪录”，真兴奋。军训虽然苦，但苦中也带乐。 通过这次军训活动，不仅深化了我们的国防意识，也加强了我们的纪律约束，增强了团队精神。我们学到的是坚强、自尊、团结, 丢掉的是懦弱、懒散、自私, 锻炼了身体，学到了真正的本领。

告别了那个令我回味无穷的母校，升入了这个绚丽多彩的中学，进入中学的每个新生都必须参加军政训练。“军训”——多么可怕呀，令人有一种毛骨悚然的感觉，对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。有人说：“为什么要军训？军训有什么好处呢？”军训能使我们养成不畏困难的精神；使我们身体素质等方面都得到发展，并有时间培养一技之长，创造新的财富，只有这样，我们将来才能在社会上找到立足之地，成为一名合格的接班人；也只有这样才能是中国的未来不致落空。

军训的感受像个五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸样样都有。军训是残酷的，记得刚开始军训的第一天，教官就给我们一个下马威——立定。让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透，脚底又酸有烫，汗不断地脸上流下来，滴在地上，而且还口干舌燥的，我有点想打“退堂鼓”了，但是我没有这样做。我一直告诉我自己：一定要坚持下去，时间快到了，再忍一下就行了，要是现在放弃的话，那前面的辛苦不就白费了

吗？于是我就咬着牙，硬撑了下来。

这么一天下来，我已被折腾得差不多了，我软绵绵地躺在床上，不一会儿便进入了梦乡。这虽然很累，但我觉得我们要完成一件事，必须坚持不懈，持之以恒的努力，才能到达成功的彼岸。

初中军训感想500字

在短短几天的军训生活中，每天我们都必须接受三四个小时的军事训练，接着还要为国庆活动而练习?? 这对于我们这些怕苦怕累的同学来说，无疑不是一种艰苦考验。在这短短的几天里，我收获了太多，感悟了太多，也成长了太多. 我懂得了军训的意义。

我的上一次军训，要追溯到刚刚上初中?? 在那简陋的操场上，烈日之下，任由汗水浸湿了衣衫。虽然时间隔了那么久，我却还清晰的记得，仅仅20分钟，我就昏倒在地，眼前消失了那些挺立的身姿，取而代之的是一片漆黑的死寂。后来，我被校医救了过来，在阴凉地里喝着糖水，却没感受到一丝的甜意。这一次经历在我脑海深处留下了不可磨灭的烙印，我怕军训，我不想军训。然而我的怕与不想没有起到一丝一毫的作用。可怕的军训还是如期而至。军训的内容并没什么多大的变化，依旧是立正、稍息、停止间转法和原地踏步?? 这些动作，熟悉得那么陌生。

在这次的训练中，有好多同学都不幸倒下了. 看着他们颤抖的步伐和苍白的脸色，我仿佛看到了几年前的自己。这个想法似乎激发了我的斗智，我想超越自己，超越那个怕苦怕累的自己。于是，我咬着牙忍耐着，抱着必胜的决心与灼热的骄阳作斗争。汗水肆意的流淌，流进眼睛里一阵难忍的剧痛?? 我想伸手揉眼，又怕被教官批评，只好忍着?? 忍着?? 当代表着休息的那一声哨声响起，整个人在精神上瞬间瘫了下来，但膝盖早已僵硬，忘记了弯曲该怎么做。尽管身体疲惫不堪，但其实心中还是很有成就感的，至少我坚持了下来，成功了，战胜了心中的那一点点懒惰，我不禁隐隐约约的为自己而小小的骄傲起来。

这只是军训中渺小的一个细节，却让我品尝到了久违的成绩感。我忽然懂得了军训的意义?? 军训，是一个过程，一个挑战自我，超越自我，完善自我的过程，是我们成长的必需过程。

整理：

转眼间我已经经过了两天的军训，有人就说“为什么要军训？军训有什么好的呢？”，军训能使我们养成不怕困难的精神；使我们身体素质等多方面都得到发展，只有这样，我们将来才能在社会上立足，成为一名合格的接班人。同时我也体会到什么是军人，什么是军人的生活，什么是军人的作风。教官就像钢铁一样，我们就像豆腐一样软弱。

这无疑就是一种考验，但是我已经经历了两天了，在这两天里酸、甜、苦、辣样样都有，让我尝尽了全部的味道。在这两天里我实在难受的时候也有想过我是不是不能再坚持下去了，但我想我们班上都没有一个人倒下，我不能当第一个倒下的人，所以我就一直地坚持了下去。一直坚持到了今天，现在全身上下已经十分酸痛了，而且我也十分累了，但我一想到9月1日就要检查了我只要好好的过好这一天，就可以休息一天了，就立刻打起了十二分精神，按要求把教官的口令做到最好。

在这次的训练中，我看到其他班有好多同学都倒下了，我觉得他们应该是在暑假的时候没有坚持运动，才会因为体力不支倒下的，所以我以后要在寒暑假的时候保持运动量，这样才能保持良好的体质。

这两天的时间让我认识到了军训是一个完善自我的过程，必须要坚持不懈，才能得到成功。

在一星期前的“修心”训练营至今还令人难忘。

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心得一：新生军训心得体会

在炎炎烈日之下，骄阳如火一般的炽热，好似要把大地烤熟一般。刚刚进入高中校园的新生，带着对未来的憧憬，对军训的紧张，和谐、生动的状态下，进入了高一生活的第一次身体上的锤炼，以及精神上的洗礼。为期十天的军训，徐徐落下帷幕，好似昨天还能依稀听到哨子声的响起，自信与威严并存的军人风范，着实让人感觉身体里面充满喜悦、自豪充斥全身。军训时候的自豪与感动，时刻萦绕在脑后之中，挥之不去。

这次军训带给我们的除了在身体上面的历练，还有在思想要的熏陶，意志上的千锤百炼，习惯上的改善，正是因为这样的原因，在我们的脑海里就下深刻的印象，军人的刚毅、严谨作风、坚强的信念，苦和累就算是一段生活中的插曲，在原本的生活之中，增添一丝调味剂，正是因为这样的乐观心态，才会让整个军训变得其乐无穷。

学校的领导和老师经常到场地进行指导和问询，并且与新生们进行很好的交流，真实了解大家内心世界的想法。医务室全天候运营，专业的医疗团队，为这次军训提供服务。在炎炎夏日之中，中暑是很平常的情况，为了缓解中暑的存在，及时进行预防，增添整个军训团队的实力，增强体质。而班主任也在全天候的陪伴，一丝不苟的工作态度，让我们对这位陌生的老师，升起莫名的尊敬。有了诸多因素的辅助，这次军训，才会如此顺利进行。

在骄阳烈日之下，站军姿、踢正步是每天必须要做的任务，当然，还会有很多命令，而我们也不能迟疑，时刻保持最高的精神集中状态之中，才能顺利度过，对教官发现，那就是要面对高压力的惩罚。站的汗流浃背，双腿已经开始瑟瑟发抖。仍在坚持的我们，才知道，吃苦才是军训的核心存在。相信在迈入以后的学习之中，吃苦也是必须要具备的精神。

高一军训心得之中，最重要的就是和同学之间建立起深厚的友谊。很多原本新的面孔，到军训结束之后，开始熟悉，并且大家都有同病相怜之感。终于知道，为什么战友情那么深厚，其中不仅包含着彼此之间的情谊，更是一种患难与共的熟悉感。在军训之时，大家一起玩乐，一起唱歌，一起成长，这样的经历，让我们彼此之间拉近了距离。

与教官之间的情谊可能是复杂的，军人的形象，让人产生了极大的敬畏感。同样也是有极大的崇敬。可以作为老师的形象，在训练之中严格的一丝不苟。也在平时和朋友一般，诙谐幽默。对面苦累的乐观精神，也是我们身上所缺乏的。娇生惯养的我们，从来没有受到这样的严格训练，在诸多不适应之下，有教官的陪伴，面对各种困扰，意志薄弱等问题，都能够在教官的帮助下，得到完全的解决。

心得二：新生军训心得体会

参加军训已经有十天了，十天中每天的军训都带给我们不一样的感想，我们努力体验着军人的生活，渴望拥有他们那种无所畏惧的气质。尽管在这一过程中有酸有苦有疲惫，但同样也伴随着歌声和欢笑。我们在磨练中成长，在逆境中坚强，军训定将使我们受益终身。

以前的我们是父母的掌上明珠，从没吃过什么苦，也体会不到世事的艰辛。可是我们已经踏上了人生下一个旅程，进入大学后一切都靠我们自己。随着想象中的大学变成了现实中的学习、生活之地，我们可能会感到有一些不适应，难以融入大学生活，自我认识能力、

社会适应能力都比较差，这时就需要我们有足够的体力和耐力来挖掘自己的潜力，从而促进自己的全面发展，在以后的生活中赢得更多的机会，开创更美好的人生。

军训就是一次人生的磨练，它是一种有效而且必要的方式。不仅提高我们的身体素质，更加有助于我们调整好心态、言行及个性，让我们坚强有力，让我们朝气蓬勃，同样的，也让我们这个班集体更加团结友爱，更加具有综合能力、竞争力。因此，军训不仅对个人，对整个班级、年级、甚至是全校、全社会都是至关重要的。社会需要有能力、有水平、有素养、有文化的人才，祖国的未来靠我们这样的大学生来开拓创新。

因此，让我们停止抱怨，开始全身心的投入军训。不要浪费这个提高自己能力的宝贵机会，为了我们的明天更加充实更加美好，染故我们相信吃苦也是一种乐趣、不经历风雨，怎见彩虹。

20XX 年美好的金秋，我们迎来了收获的季节。为了追求青春理想，实现人生价值，我们愿意付出无穷智慧和辛勤汗水。因为我们相信明天一定会更美好，我们的前途将一片光明!

最后由衷的感谢学校，感谢教官为我们安排的这次军训。我们会尽全力完成任务，等着你们来验收我们的军训成果!

心得三：新生军训心得体会

XX 高中新生军训心得体会萌芽般的初中生活已经结束了，面对战斗般的高中生活对我们来说无疑是一种挑战，一种超越自我的挑战。为了更好的适应高中生活，我们迎来了战斗前的演习军训。

在父母的万般叮嘱中我们踏上了军训的旅程。我们的目的地是丰南军事训练基地。一进门，第一种感觉是严肃，谁也不知道迎接我们的会是怎样的训练? 我心里也在不停地问自己是否做了充分的准备，尤其是吃苦的准备。什么是吃苦? 军训中的苦又要怎么吃? 然而，当我看见教官的时候，我放松了很多。那是个很和蔼的教官，很爱笑但又不缺少军人气质的教官! 安排完一切，已经很晚了，怀着一种好奇的心情迎来了充实的军训生活!

第一天，大家起来地都很早，我迫不及待地穿上了我一直渴望的军服，走在军营里，一种自信、自豪的感觉围绕在我周围。第一项集合站队做早操。吃完早饭后，开始了一天的军训。首先学战军姿、转体等一些基本的东西。训练很枯燥但是我们的训练并不像我想象的那么苦。教官很善解人意， 我们也很配合，提高做事效率的结果便是换取了更多休息的时间，总的来说训练并不是很苦。然而就在这个过程中一股很强烈的凝聚力逐渐地来到了我们这个新的集体。

一天下午，我们举行了第一次军训汇报演出，我们一上场便赢得了教官、老师们的掌声。我们的口号喊得出奇的洪亮，当时我心里很激动，每一个动作、每一个眼神、每一个口号都尽量做到最好。

当宣布结果：高一特1班第二名的时候，除了教官高兴地喊了一句好，其他人没有

一个人出声。我第一感觉觉得挺好笑也挺为教官感觉尴尬的，但猛然间意识到我们这个集体中的目标是多么的一致，我们的目标都是拿第一，因此没有一个人欢呼，没有一个人为现在的成绩而感到高兴! 就这样，我们结束了第一阶段的训练。

第二阶段我们连齐步、正步、变步走。

这个阶段更要求人心齐，只有心齐才能步伐齐! 休息的时候教官教我们拉歌，喊出我们的气势，唱出我们的自信! 就这样七天的军训生活很快就结束了。在最后的汇报演出中我们给学校，给家长，给教官，更给自己交上了一份满意的答卷! 这里有我们的汗水，有我们的欢笑，更培养了我们今后在高中生活中所要用到的那种吃苦的精神! 军训结束了，结束意味着新的开始，真正的挑战的警钟此时响彻在心中!

心得四：新生军训心得体会

一眨眼为期七天的军训结束了，留给我们的是辛，酸，苦，辣和我们永恒的记忆。结束并不意味着句号，而是漫长的大学生活中的一个逗号。需要我们努力的日子还很长，路漫漫其修远兮，吾将上下求索。

灼热的大地，火辣辣的阳光，汗流浃背的学生，构成了一道特别的吃苦风景线，若大的体育场在阳光下一点一点的熔化，缩小，直到把我们吞噬。飞舞的蝇虫流淌的汗水，酸痛的四肢，我们并不在乎，在乎的是我们学到了什么，学会了什么。吃苦不是时尚，需要用汗水和毅力去交换，吃苦给我们留下无尽的财富，强壮的体魄，雷厉风行的作风，和敢于战胜困难的勇气!

我感觉军训已把我们这一群20来岁的人锻炼成了真正的大学生，让我们知道了什么是汗水，什么是真正的快乐，以及让我们学会怎样独立，怎样面对生活，面对困难，怎样去承担那份光荣而艰巨的责任。记得才训练了三天的时候，平日拖拖拉拉的我早已疲惫不堪。刚学立正时，我就疑惑，为什么体育课中要常做的动作，早已会的动作，教官要如此仔细地讲解，为什么一个左转一个右转要教官如此煞费苦心地让我们练习，实践出真知，五天的军训就让我明白，小小一个立正所包涵的丰富，几个转身所容纳的博大。站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。而军训更教会了我超出这以外的东西。那就是认真对待自己的错误。也许生命中的美丽也就在于袒露自己的错误。那是一种真实的美。不刻意隐瞒什么，不对就是不对。而在这种自然中流露的那种质朴是任何东西也粉饰不来的。或许学到的东西远不止这些。但是紧张而又愉快的训练中的亲身体验，严格而又平易近人的教官的谆谆教诲，我想，我终身受用不尽了。心得体会

幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树; 雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹; 溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。

通过军训，我学会了如何去面对挫折，如何在以后的人生路上披荆斩棘，如何去踏

平坎坷，做到自制、自爱、自理、自强，走出一条自己的阳光大道，开创一片自己的天空。我会将这段军训生活永久地珍藏，当作是人生的瑰宝，让它的精神贯穿我的整个一生。

心得五：新生军训心得体会

军训让我们洗涤去许多的酸甜苦辣，我愿意记得这些军训中的生活将是我生命中的美好回忆。

军训的日子就把自己当部队的军人看待了，在这里有中命令是绝对的服从，在这里有种纪律叫：绝对严明。虽然条条框框，却把人训练的堂堂正正，犹如中国的汉字，横平竖直，坦荡有力，在这里没有个人的魅力，只有团结的力量，在这里没有婉转的歌喉，却有高歌荡气的回肠。

军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。我原先认为不行的，它却考验了我并告诉我要坚持到底，胜利终将属于有信念的人。每天的军姿站立，我知觉的时间已不在是时间，纵然两腿发酸却换得一身挺直。每次的坚持到底都会让我超越自己的感受。有过炎炎夏日的直射，却没有像晒黑皮肤一样，晒着我的执著。如果没有这种训练，我都不知道片刻的休息都会成为一种施舍，与平时休闲时间相比，那叫做真正的奢侈。

军训并不是枯燥无味的，军训时的歌咏比赛、队列评比、内务评比、分列式汇演、安全知识讲座、消防知识讲座、参观和平广场、观看现实教育题材电影等等。都大力的丰富了我们的军训生活。还记得有些同学在歌咏比赛时唱歌卖力到一首歌下来嗓子都哑了，有些同

学真的做到了轻伤不下火线我感动不已，为我们集体的凝聚力而感动，为同学的团结而感动，这些都是我在军训生活中最美好的回忆，也是我在大学生活中最美好的回忆，更是我一生中最美好的回忆。 也是军训让我体会到了军人的感受，当身边响起说句心里话时，我的眼中蓄满了泪水，我想当兵的人多少个日日夜夜听到这首歌也会黯然落泪吧。他们放弃了家的温暖，亲人的怀抱。这不能不说是伟大的业绩，他们是和祖国的星星一起，熠熠闪耀在我们上空的云层之上。我已经没有理由抱怨生活的枯燥与乏味。每天要过得充实有意义，有益于别人，有益于自己。因为有这样一个群体肩负着比我重十万倍的责任。因为有种生活比我艰苦十万倍。我也应该以军人的姿态展现在诗人面前。

军训只是逝去了我青春年华的一点点，但逐渐长达成熟的我更加渴望保有持久身的军训体验。军训磨练了我的意志，把我们的部分生活推到了极限，是我的精神随之焕然一新。它将会延伸到我人生的每个春夏与秋冬。军装最美丽，军歌最嘹亮，做军人最自豪，而军训的日子就像风雨过后的泥土，先辈洗刷，然后拙见沉淀直至溶入我生命的最底层。

心得一：新生军训心得体会

在炎炎烈日之下，骄阳如火一般的炽热，好似要把大地烤熟一般。刚刚进入高中校园的新生，带着对未来的憧憬，对军训的紧张，和谐、生动的状态下，进入了高一生活的第一次身体上的锤炼，以及精神上的洗礼。为期十天的军训，徐徐落下帷幕，好似昨天还能依稀听到哨子声的响起，自信与威严并存的军人风范，着实让人感觉身体里面充满喜悦、自豪充斥全身。军训时候的自豪与感动，时刻萦绕在脑后之中，挥之不去。

这次军训带给我们的除了在身体上面的历练，还有在思想要的熏陶，意志上的千锤百炼，习惯上的改善，正是因为这样的原因，在我们的脑海里就下深刻的印象，军人的刚毅、严谨作风、坚强的信念，苦和累就算是一段生活中的插曲，在原本的生活之中，增添一丝调味剂，正是因为这样的乐观心态，才会让整个军训变得其乐无穷。

学校的领导和老师经常到场地进行指导和问询，并且与新生们进行很好的交流，真实了解大家内心世界的想法。医务室全天候运营，专业的医疗团队，为这次军训提供服务。在炎炎夏日之中，中暑是很平常的情况，为了缓解中暑的存在，及时进行预防，增添整个军训团队的实力，增强体质。而班主任也在全天候的陪伴，一丝不苟的工作态度，让我们对这位陌生的老师，升起莫名的尊敬。有了诸多因素的辅助，这次军训，才会如此顺利进行。

在骄阳烈日之下，站军姿、踢正步是每天必须要做的任务，当然，还会有很多命令，而我们也不能迟疑，时刻保持最高的精神集中状态之中，才能顺利度过，对教官发现，那就是要面对高压力的惩罚。站的汗流浃背，双腿已经开始瑟瑟发抖。仍在坚持的我们，才知道，吃苦才是军训的核心存在。相信在迈入以后的学习之中，吃苦也是必须要具备的精神。

高一军训心得之中，最重要的就是和同学之间建立起深厚的友谊。很多原本新的面孔，到军训结束之后，开始熟悉，并且大家都有同病相怜之感。终于知道，为什么战友情那么深厚，其中不仅包含着彼此之间的情谊，更是一种患难与共的熟悉感。在军训之时，大家一起玩乐，一起唱歌，一起成长，这样的经历，让我们彼此之间拉近了距离。

与教官之间的情谊可能是复杂的，军人的形象，让人产生了极大的敬畏感。同样也是有极大的崇敬。可以作为老师的形象，在训练之中严格的一丝不苟。也在平时和朋友一般，诙谐幽默。对面苦累的乐观精神，也是我们身上所缺乏的。娇生惯养的我们，从来没有受到这样的严格训练，在诸多不适应之下，有教官的陪伴，面对各种困扰，意志薄弱等问题，都能够在教官的帮助下，得到完全的解决。

心得二：新生军训心得体会

参加军训已经有十天了，十天中每天的军训都带给我们不一样的感想，我们努力体验着军人的生活，渴望拥有他们那种无所畏惧的气质。尽管在这一过程中有酸有苦有疲惫，但同样也伴随着歌声和欢笑。我们在磨练中成长，在逆境中坚强，军训定将使我们受益终身。

以前的我们是父母的掌上明珠，从没吃过什么苦，也体会不到世事的艰辛。可是我们已经踏上了人生下一个旅程，进入大学后一切都靠我们自己。随着想象中的大学变成了现实中的学习、生活之地，我们可能会感到有一些不适应，难以融入大学生活，自我认识能力、

社会适应能力都比较差，这时就需要我们有足够的体力和耐力来挖掘自己的潜力，从而促进自己的全面发展，在以后的生活中赢得更多的机会，开创更美好的人生。

军训就是一次人生的磨练，它是一种有效而且必要的方式。不仅提高我们的身体素质，更加有助于我们调整好心态、言行及个性，让我们坚强有力，让我们朝气蓬勃，同样的，也让我们这个班集体更加团结友爱，更加具有综合能力、竞争力。因此，军训不仅对个人，对整个班级、年级、甚至是全校、全社会都是至关重要的。社会需要有能力、有水平、有素养、有文化的人才，祖国的未来靠我们这样的大学生来开拓创新。

因此，让我们停止抱怨，开始全身心的投入军训。不要浪费这个提高自己能力的宝贵机会，为了我们的明天更加充实更加美好，染故我们相信吃苦也是一种乐趣、不经历风雨，怎见彩虹。

20XX 年美好的金秋，我们迎来了收获的季节。为了追求青春理想，实现人生价值，我们愿意付出无穷智慧和辛勤汗水。因为我们相信明天一定会更美好，我们的前途将一片光明!

最后由衷的感谢学校，感谢教官为我们安排的这次军训。我们会尽全力完成任务，等着你们来验收我们的军训成果!

心得三：新生军训心得体会

XX 高中新生军训心得体会萌芽般的初中生活已经结束了，面对战斗般的高中生活对我们来说无疑是一种挑战，一种超越自我的挑战。为了更好的适应高中生活，我们迎来了战斗前的演习军训。

在父母的万般叮嘱中我们踏上了军训的旅程。我们的目的地是丰南军事训练基地。一进门，第一种感觉是严肃，谁也不知道迎接我们的会是怎样的训练? 我心里也在不停地问自己是否做了充分的准备，尤其是吃苦的准备。什么是吃苦? 军训中的苦又要怎么吃? 然而，当我看见教官的时候，我放松了很多。那是个很和蔼的教官，很爱笑但又不缺少军人气质的教官! 安排完一切，已经很晚了，怀着一种好奇的心情迎来了充实的军训生活!

第一天，大家起来地都很早，我迫不及待地穿上了我一直渴望的军服，走在军营里，一种自信、自豪的感觉围绕在我周围。第一项集合站队做早操。吃完早饭后，开始了一天的军训。首先学战军姿、转体等一些基本的东西。训练很枯燥但是我们的训练并不像我想象的那么苦。教官很善解人意， 我们也很配合，提高做事效率的结果便是换取了更多休息的时间，总的来说训练并不是很苦。然而就在这个过程中一股很强烈的凝聚力逐渐地来到了我们这个新的集体。

一天下午，我们举行了第一次军训汇报演出，我们一上场便赢得了教官、老师们的掌声。我们的口号喊得出奇的洪亮，当时我心里很激动，每一个动作、每一个眼神、每一个口号都尽量做到最好。

当宣布结果：高一特1班第二名的时候，除了教官高兴地喊了一句好，其他人没有

一个人出声。我第一感觉觉得挺好笑也挺为教官感觉尴尬的，但猛然间意识到我们这个集体中的目标是多么的一致，我们的目标都是拿第一，因此没有一个人欢呼，没有一个人为现在的成绩而感到高兴! 就这样，我们结束了第一阶段的训练。

第二阶段我们连齐步、正步、变步走。

这个阶段更要求人心齐，只有心齐才能步伐齐! 休息的时候教官教我们拉歌，喊出我们的气势，唱出我们的自信! 就这样七天的军训生活很快就结束了。在最后的汇报演出中我们给学校，给家长，给教官，更给自己交上了一份满意的答卷! 这里有我们的汗水，有我们的欢笑，更培养了我们今后在高中生活中所要用到的那种吃苦的精神! 军训结束了，结束意味着新的开始，真正的挑战的警钟此时响彻在心中!

心得四：新生军训心得体会

一眨眼为期七天的军训结束了，留给我们的是辛，酸，苦，辣和我们永恒的记忆。结束并不意味着句号，而是漫长的大学生活中的一个逗号。需要我们努力的日子还很长，路漫漫其修远兮，吾将上下求索。

灼热的大地，火辣辣的阳光，汗流浃背的学生，构成了一道特别的吃苦风景线，若大的体育场在阳光下一点一点的熔化，缩小，直到把我们吞噬。飞舞的蝇虫流淌的汗水，酸痛的四肢，我们并不在乎，在乎的是我们学到了什么，学会了什么。吃苦不是时尚，需要用汗水和毅力去交换，吃苦给我们留下无尽的财富，强壮的体魄，雷厉风行的作风，和敢于战胜困难的勇气!

我感觉军训已把我们这一群20来岁的人锻炼成了真正的大学生，让我们知道了什么是汗水，什么是真正的快乐，以及让我们学会怎样独立，怎样面对生活，面对困难，怎样去承担那份光荣而艰巨的责任。记得才训练了三天的时候，平日拖拖拉拉的我早已疲惫不堪。刚学立正时，我就疑惑，为什么体育课中要常做的动作，早已会的动作，教官要如此仔细地讲解，为什么一个左转一个右转要教官如此煞费苦心地让我们练习，实践出真知，五天的军训就让我明白，小小一个立正所包涵的丰富，几个转身所容纳的博大。站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。而军训更教会了我超出这以外的东西。那就是认真对待自己的错误。也许生命中的美丽也就在于袒露自己的错误。那是一种真实的美。不刻意隐瞒什么，不对就是不对。而在这种自然中流露的那种质朴是任何东西也粉饰不来的。或许学到的东西远不止这些。但是紧张而又愉快的训练中的亲身体验，严格而又平易近人的教官的谆谆教诲，我想，我终身受用不尽了。心得体会

幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树; 雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹; 溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。

通过军训，我学会了如何去面对挫折，如何在以后的人生路上披荆斩棘，如何去踏

平坎坷，做到自制、自爱、自理、自强，走出一条自己的阳光大道，开创一片自己的天空。我会将这段军训生活永久地珍藏，当作是人生的瑰宝，让它的精神贯穿我的整个一生。

心得五：新生军训心得体会

军训让我们洗涤去许多的酸甜苦辣，我愿意记得这些军训中的生活将是我生命中的美好回忆。

军训的日子就把自己当部队的军人看待了，在这里有中命令是绝对的服从，在这里有种纪律叫：绝对严明。虽然条条框框，却把人训练的堂堂正正，犹如中国的汉字，横平竖直，坦荡有力，在这里没有个人的魅力，只有团结的力量，在这里没有婉转的歌喉，却有高歌荡气的回肠。

军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。我原先认为不行的，它却考验了我并告诉我要坚持到底，胜利终将属于有信念的人。每天的军姿站立，我知觉的时间已不在是时间，纵然两腿发酸却换得一身挺直。每次的坚持到底都会让我超越自己的感受。有过炎炎夏日的直射，却没有像晒黑皮肤一样，晒着我的执著。如果没有这种训练，我都不知道片刻的休息都会成为一种施舍，与平时休闲时间相比，那叫做真正的奢侈。

军训并不是枯燥无味的，军训时的歌咏比赛、队列评比、内务评比、分列式汇演、安全知识讲座、消防知识讲座、参观和平广场、观看现实教育题材电影等等。都大力的丰富了我们的军训生活。还记得有些同学在歌咏比赛时唱歌卖力到一首歌下来嗓子都哑了，有些同

学真的做到了轻伤不下火线我感动不已，为我们集体的凝聚力而感动，为同学的团结而感动，这些都是我在军训生活中最美好的回忆，也是我在大学生活中最美好的回忆，更是我一生中最美好的回忆。 也是军训让我体会到了军人的感受，当身边响起说句心里话时，我的眼中蓄满了泪水，我想当兵的人多少个日日夜夜听到这首歌也会黯然落泪吧。他们放弃了家的温暖，亲人的怀抱。这不能不说是伟大的业绩，他们是和祖国的星星一起，熠熠闪耀在我们上空的云层之上。我已经没有理由抱怨生活的枯燥与乏味。每天要过得充实有意义，有益于别人，有益于自己。因为有这样一个群体肩负着比我重十万倍的责任。因为有种生活比我艰苦十万倍。我也应该以军人的姿态展现在诗人面前。

军训只是逝去了我青春年华的一点点，但逐渐长达成熟的我更加渴望保有持久身的军训体验。军训磨练了我的意志，把我们的部分生活推到了极限，是我的精神随之焕然一新。它将会延伸到我人生的每个春夏与秋冬。军装最美丽，军歌最嘹亮，做军人最自豪，而军训的日子就像风雨过后的泥土，先辈洗刷，然后拙见沉淀直至溶入我生命的最底层。

精选作文:毕业(700字) 作文 毕业了，有太多的感慨，太多的纪念，太多的泪水，太多的怀念。 昨天在语文课上，许多人都哭了。为什么呢？舍不得啊！毕竟在一起学习了六年，认识便是一种缘分，一起学习更是一种因缘。是十五小把我们放在一起，在一起学习，也是有情义的。平时看起来不顺眼的人，在今天看起来也感觉非常可爱。 六年了，我第一次尝到离别的滋味，真是：剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头。从前，我还在懵懂时，只是感觉这些诗句很酷，现在我终于领略到了诗人那因离别而潸然泪下的情景。 我没哭，不是因为坚强，而是我懂得：天下无有不散筵席，就合上一千年，少不得有个分开日子。只要在心里给每个朋友留一个位置，不忘记这六年的友谊，每个人都会感到欣慰。不要忘记朋友，他曾经给过我帮助，给过我温暖，每个朋友都和我有缘，忘记他们，不管哪个人，生命都会变得黯淡无光。 我们虽然只是小学生，但也有大人一样的感情。我们懂莫愁前路无知己，天下谁人不识君！也懂劝君更尽一杯酒。西出阳关无故人。我们是会因为离别而哭，但是眼泪后是坚强，哭过之后我们给能体现出同学情，更能长大，更能承受更多的暴风骤雨。 同学，恩师，朋友。我会带上你们的祝福，勇敢的展翅翱翔天空。 毕业了，不是结束，而是开始。让我们从离别的愁苦中走出来，迈向中学。 别离，有点难舍，但不怅然；有点遗憾，但不悲观。因为相逢的希望在安慰。 凭着我们的友谊，纵使远离故土，浪迹天涯，又何愁寻觅不到情投意合的知音？无论命运把我们带到何方，友谊的纽带总会把我们紧紧相连。 天下没有不散的宴席，今朝一别各奔东西的同学们，彼此说声祝福。若有缘，往日的同学也许能在灿烂的季节重逢&& 挥手说：再见！吧！六年级:孔帅 篇一：小学毕业考作文集锦

小学毕业考作文锦集

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！?? 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的 记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

例文： 不屈不挠的李芳

李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！

李芳是一名小学六年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车向她冲过来，砰的一声，李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。

出院后，李芳完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人静静地坐着。这件事传到学校里，同学们和老师都纷纷前来探望她。老师地她说：李芳，我对你的遭遇也深感同情，但是我们总要经历坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来，继续走完以后的路听了老师的这番话后，李芳恍然大悟，她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识，遇到不懂的地方就圈起来，等老师来跟她补习时就问老师。

不知不觉，转眼间，

毕业考试就到了，同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。有的说：我猜李芳一定不会来

了，她都没上学，怎么可能会来考试呢？也有的说：李芳一定会来考试的，她是个聪明好学

的学生，绝对不会错过这个机会的。在同学们喧哗的谈论中，出现了一个坐在轮椅上的女孩，

她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。她就是李芳。

同学们见到李芳，都

感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况，有的跟她讲这段时间学校

发生的事情„„李芳感到无比的宽慰。

考试开始了，李芳以

这个学期自己努力的成果，考出了一个好成绩！

二、 (一)

六年的小学生活即

将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或

后悔，或困惑?? 如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小

学生》为题，写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一

试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你

有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次

( )的尝试》补充完整，写一篇 记叙文。

要求：

1、从以上两题中任

选一题完成。

2、内容具体，感情

真，语句通顺，有一定的条理。

例文1：

那是一次快乐的尝

试

像蜂蝶飞过花丛，像

泉水流经山谷，每当我回忆起童年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在童年时代我经历过许多

的尝试，也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛

苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐

的尝试，现在回想还记忆犹新。

那一次，妈妈带我去

溜冰，到了溜冰场，妈妈让我穿好溜冰鞋，开始一边一步扶着我滑，一边告诉我溜冰的方法。

可是我完全听不进去，暗暗地想：溜冰这样简单，还有教吗？溜冰还有技巧，真是可笑！

妈妈扶着我滑了两

三圈，我自以为会滑了，于是叫妈妈把手松开，没想到她刚松开手，我就觉得后面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看来妈妈说得没错，不能小看溜冰，可是溜冰确实很难呀，还不如放弃了。但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃. 妈妈似乎看出了我的心思，和蔼可亲地说：“从哪里跌倒就从哪里爬起，遇到挫折就想退缩，长大后会有什么作为呢？凡事都讲究技巧，不能骄傲自满，自以为是呀！”听了妈妈的教诲，觉得有道理，便站起来重新让妈妈扶着我滑，正当我专心致志听妈妈讲方法时，一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞”过去。于是妈妈让我去向那位姐姐请教，大姐姐乐意地答应了。她说：“溜冰要掌握技巧，首先身体要掌握平衡，脚要成八字形，然后慢慢地滑，感觉自己学会了就可以加快速度了„„”大姐姐一边指点，一边扶着我滑，不知什么进修，大姐姐把手松开了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不负有心人”呀！

通过这次尝试，我感到了无比快乐和成功的喜悦，也从高兴中明白了：失败乃成功之母，生活中难免会有挫折，只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利，不经历风雨，怎能见彩虹？要败而不馁，胜而不骄，才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌；只有经得住生活的考验，才能取得成功；只有努力去尝试生活中的点点滴滴，才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。

例文2

那是一次成功的尝试

光阴似箭，6年的学习生活很快就要结束了。在这6年里，我有过成功，也有过失败。最令我记忆犹新的还是那一次尝试„„

暑假里的一天。我在家里专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破？看到这个问题，我很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破，这怎么可能呢？虽然心里这么想，但我还是想试一试。

我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松鸡蛋便从我手中掉了下去，只听见“啪”的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不想刚才那样冒冒失失了，我思索着：要想鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看了一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把鸡蛋扎紧了，来到了阳台边，把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了，我想是成功了，鸡蛋肯定没有破。来到楼下，我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功，我就不信这个邪！

一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上，小心翼翼的扔了下去。鸡蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到楼下，把海绵轻轻地打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我高兴地大叫起来：“耶！我成功了！我成功了！”我品尝到了成功的喜悦。

通过这次试验，我明白了：只有大胆地尝试，才会取得成功。

例文3

那是一次难忘的尝试

我经历的这一次尝试，让我明白了深刻的道理。

记得我上三年级的时候，星期一下午，最后一节课是班会，老师走进教室，不像平常那样给我们讲道理，而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆，紧接着又分别在

狐狸带着小白兔越跑越快，小白兔感觉不对劲，便问狐狸：“怎么还没到？可真远啊！”狐狸听了却不吭声，继续拉着小兔跑。它一边跑一边又像自言自语说：“到了，真够远的。”小白兔定睛一看，哪是考场？哪有什么白菜、萝卜？这是一个小树林。

狐狸嘴角露出一丝不易察觉的奸笑。小白兔气呼呼地问：“怎么没有萝卜和青菜？根本就没吃的。明明是长满树的大森林。”狐狸奸笑了一声，说：“你就是食物呀。”小白兔听了十分害怕，拔腿就跑。狐狸在后面紧追不舍，还喊着：“小白兔别跑，让我把你给吃了。”

小白兔越来越害怕，双脚发软，速度也渐渐慢了下来，狐狸朝小白兔慢慢逼近了。怎么办啊，可不能等死了，小白兔加快步子，可是跑了一会儿，它迷失了方向。这时，它想起了妈妈给它的指南针，边跑边拿出来看。这可真是个好东西啊，一看，就马上知道了考场在哪。小白兔迅速逃走，狐狸明显体力不足，慢了下来，不一会儿小白兔跑出了林子，及时到达了考场。

最终，狡猾的狐狸却在森林里迷路了，结果又成了老虎的口中餐。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。例文：

我家的星期天

别人家的星期天是有趣快乐的，我家的星期天也别有一番风味。

天刚蒙蒙亮，妹妹就起床了。这个小淘气在屋子里，东逛逛西逛逛，还打开了电视机，这还不够呢！她甚至还把我的书架弄了个底朝天，就为了找她的漫画书。真是够讨厌的，本想睡个回笼觉的我，也被小淘气吵醒了。

睡醒后，我以最快的

速度，洗梳完毕，正在这时，妈妈睡醒了。妈妈也穿好了衣服，去洗脸梳头。然后便去做饭了。忙了一夜的爸爸终于回来了。只见他一身西装，眼有点肿，看样子很疲惫。我急忙迎上去，接过爸爸手中的皮包，说：“看你这么累，先去洗一洗脸吧！”爸爸好象一个被我遥控住的机器人，乖乖的去洗脸了。

终于开饭了。妈妈先叫我把菜端上去；然后又把盛好的米饭端上去。我刚坐下，就皱皱眉头，不高兴地说：“怎么又是米饭呀？”妈妈说：“以前做的是没有小青菜的，这次的可就不一样了。”一听有菜，我就想：有菜就应该有盐吧！我急忙吃上一口，果然不出我所料，真的有盐。实在是太好吃了。

饭后，我和妹妹都回屋里写作业了。妈妈和爸爸在客厅里商量着工作上的事。转眼间，中午了。我和妹妹的作业都消灭了。我们全家都说去公园转转。

下午，我们来到了公园。我和妹妹像两个小疯子似的，东跑跑，西跑跑。尤其是在儿童乐园区，我们疯狂的奔跑着，跑得汗流浃背，还是歇歇吧！写了还不到几分钟，我们就又去玩了。我们还去喂了鱼。。。。。。

快乐的时光飞得很快，我们依依不舍得回家了。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福?? 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

例文1 成长中我懂得的道理

我们每个人的心中，都曾经有过类似关爱别人这样的经历。例如给希望小学捐款、捐书啦，在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦，同学或者朋友住院了，常常去看望他们啦，这都是包含着爱心的行为。而这种爱心，在每个人的心里都有。而我，就是在这颗爱心的促使下，到一所敬老院去看望老人。

在上个学期，我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人”的计划，时间定在星期天。到了盼望已久的星期天，我们带着已经准备好送给老人的水果、点心以及准备送给老人的礼物，就带着满怀的热忱出发了。

当我们到达敬老院时，已经是两点半了，为了不打搅老人们的休息时间，我们只好顶着烈日，在敬老院门口等了半个多小时，也就是三点多，老人们睡醒了，我们才轻手轻脚地从大门进去了。

当我们跨进敬老院的大厅时，老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。他们早知道我们今天要来看望他们，所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。当我们看见这些老爷爷、老奶奶时，有的比较健康，可是有的却还有疾病、有残疾，我一看到这个情景，心里就一阵酸。我们纷纷把准备好的水果、点心和礼物拿出来，送到每个爷爷、奶奶手里。看到他们拿到礼物乐呵呵的样子，我们也非常开心。

接下来就到表演节

目的时间了，我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节目，敬老院里的爷爷奶奶

们看了我们的节目，乐开了怀。他们不但一边看一边笑，而且几个平时不爱说话的老爷爷也

开始来劲了，他们拿着麦克风，唱起了有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌，虽然我们听不懂，

但还是可以看出他们很高兴，很快乐。

我们还分了组和每

个老人谈心，我和曾威分一组，和一个八十八岁的老奶奶谈心。从和她的谈话中，我们了解

到，她的儿子现在在外地，没有时间来陪她，又不放心她，只好把这位老奶奶放到敬老院里

来。而且我们还了解到，这位老奶奶和曾威竟然是同乡、同村的老乡！知道这是来自家乡的

朋友，老奶奶更是热泪盈眶。我看到她那感动的表情，自己也有点感动了。 我们逐个探望完

躺在病房里的老人，已经快到五点了，我们也该回家了。虽然有点疲劳，但听到敬老院里的

阿姨们说老人们已经很久没有这么高兴过了，是我们使老爷爷、老奶奶们这么高兴的。我们

再怎么疲劳、怎么辛苦，也觉得是应该的。

在这次爱心行动中，

我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大，它既可以使老人们感到快乐，同时也可以让自己

感到快乐。他能给老人家带出一份关爱，使他们感到有人关心他们，更重要的是能让他们感

到温暖，舒适和爱心。

例文2：

关爱我的王老师

想起王老师，我的心

中就暖暖的，充满了感激之情。

下页篇二：人教版小学毕业作文题目50篇

人教版小学毕业作文题目50篇

一、材料：李芳也来

参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„

要来：根据提供的材

料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记

叙文，要把事情的起

因、经过写具体

二、 (一)

六年的小学生活即

将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或

后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回

小学生》为题，写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一

试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你

有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次

( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

九、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十、1．写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。

②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这

篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ） ①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

2．看图作文。

仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。十

一、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

十二、我 这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、 温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

十四、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，

有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 十五、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、 愉快的一天 要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。 十七、我学会了 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

（3）500字左右。 十八、 想起这件事，我就

要求：（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）字数在450字左右。

十九、 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。 二十、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了，看到这情景„„

要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。

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小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

1、我得到了___________要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。(2)通过一件事来写。

2、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________ 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„ ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹„„你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟„„都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。(体裁不限)

7、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师„„要通过一件具体的事例，写出他(她) 值得你欣赏的地方。

7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他(她)____了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

8、《我有一位好____》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴„„ 要求; 把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的___。

9、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

10、从下面两题中任

选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人„„请你写一件成长过程中难忘的事。

11、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

12、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造„„你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。

13、《我发现____》 提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。

14、《____的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

15、《没想到„„》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到„„》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选 材真实，有真情实感。

16、请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

17、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

18、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务„„留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识; 能开阔视野，增长才干，磨炼意志; 能使知识得到深化，潜能得到开发„„请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容

19、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

20、题目：2050年的地球。要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。

21、以《记一次„„活动》为题写一篇记叙文。

22、《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”„„中任选一项，填在“______”处。

23、《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”„„中任选一项，填在“______”处。要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。②

思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。

24、从《我爱老师》《我 和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

25、一件新鲜事 要求：1、要围绕一个中心写，中心突出； 2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。

26、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作) 题目：1、2010年的我；2、再见了，老师；

3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木„„) 。要求：

1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。

27、题目：假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指，你会„„请你展开想象，写一篇400字以上的作文。

28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。

29、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。要求：1、根据课文内容，展开合理想象，围绕中心，

进行续写。2、字数在400字以上。

30、观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少400字。

31、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功„„”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

32、 1、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船„„2、语句通顺连贯，不少550字。

33、要求：1、写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。

2、一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。3、题目自拟

34、题目：《我这个人》 要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。

35、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。

36、题目：参观_________________________

要求：1、写出自己的见闻和感受。2、中心明确，条理清楚。

37、作文。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁? 你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。

38、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。

39、题目：

真让我着迷

生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔„„你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。3、书写要工整，标点要正确。

40、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。

41、任选一题。

(一) 六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“

的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。要求：写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。

45、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你„„ 今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。 113、以《春游》为题写一篇记叙文，可以写在春游活动中突然发生的一件事，也可以写在春游中你见到的景物，但必须有一个中心，突出重点，并表达你的真情实感。

46、我的自画像 提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。

要求：1. 要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。2. 理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。3. 内容要真实具体，思想健康。4. 语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。5. 全文达到350——500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。

47、根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。

开头：“我能行! ”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。要求：①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、

具体; 语句通顺，连贯，400字以上。

48、题目：我为

_________________献爱心

要求：1. 把题目补充

完整，写一篇记叙文；2. 字数在400-800之间。

49、同学们关于克隆

的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什

么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要„„”，也可以根据文章的内容另外拟题目。

50、习作。生活中，

我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福„„请

你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟，字数在400字以上。

51、作走进大自然，

你会觉得虫鸟花草是你的朋友；在学习时，你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友；在

生活中，家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友；还有音乐、报刊、足球„„请以“朋

友”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于350字。

52、题目：一份 的作业

要求：1、先将题目

补充完整，如有趣、特殊„„等。然后写一篇400字以上的记叙文。2、文中不要出现真实的

姓名、校名。

下页 余下全文篇四：关于毕业感想

作文：我的初中毕业作文

关于毕业感想作文：我的初中毕业作文

摘要： 今天到新学

校报到，不禁想起三年前的8月2号，想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”，起初的我是

抗拒的，我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校，抱怨自己为什么不能和最好的

朋友考在一起，抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”?? 只是没想到当我

真正离开的时候，心里会如此的不舍??

三年的卫国生活

短暂三年，转瞬即过。

没留下什么，但却带走了很多??

今天到新学校报到，

不禁想起三年前的8月2号，想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”，起初的我是抗拒的，

我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校，抱怨自己为什么不能和最好的朋友考在

一起，抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”?? 只是没想到当我真正离开

的时候，心里会如此的不舍??

firstyear新的开

始

我无法很快融入一个新的环境，也许是对过去积压了太多地不舍，所以让我无法喜欢上这里，我总是一个人，不太爱讲话，不想要结交新的朋友，对于班里的一切都漠不关心?? 其实我不过是在赌气，但我就是这样一个死拧的人。 直到开学一个月，运动会的时候，我才真正意义上的交到了在这里的

secondyear分别

初二刚开学，我们就要去军训。为期7天。那段日子虽然辛苦但却很快乐，有那么多朋友在一起，一起训练，一起休息?? 军训变得不再那么乏味、难熬。那是我唯一一次期盼军训再长一点。离开的时候有很多人因为舍不得教官儿痛哭，真的是很多人，但是我一点也不觉得难过，因为我所里留恋的不是军训的生活，而是有朋友陪伴的快乐。我知道即使离开那里，我还是依然能够享受那份快乐，又怎么会难过？

也许是上天作弄人吧，好不容易适应的新环境却又要被重新打乱，好不容易爱上的，却又注定分开??

下学期，学校决定分班，范围限定在二，三两班，搬着桌椅，依依不舍的离开。说不难过是骗人的，怎么会不难过？我只不过是在强装冷漠罢了！还没做好心理准备就被人一脚“踹”进三班的大门，又是一个完全陌生的世界，不自觉的又回复到刚入学的时候，完全的沉默，不想讲话、不想交新的朋友，倔强的只和原来二班的同学讲话?? 依然是在赌气，但是我一向就是这么别扭。 这种僵局没有维持多久，很快就融入了这个新的集体，只不过不像最初那样，而是有所保留。 我的成绩一直就这么不上不下，不好不坏的，以前在二班就总是挤不进前列，到了三班，这个现象就更为明显甚至有些落后。后来的那段日子就在不停往前赶，可是效果并没有那么明显，我依然还是被挡在十名以外“溜达”。这个班里的人都很厉害吧！或者说，是我自己能力有限?? 可是我还是要不断努力，因为不想永远被落在后面

这一年比

得非常的欣慰?? 虽然我中考体育没有拿到满分，但却也满足了，毕竟我真的已经很努力了??

随着升到初三，班里的团员越来越多，又加上两个班的团员基本上都合到了一起，就出现了基本半个班都是团员的现象。其实我一直都是很羡慕的，从初一的

精选作文:毕业(700字) 作文 毕业了，有太多的感慨，太多的纪念，太多的泪水，太多的怀念。 昨天在语文课上，许多人都哭了。为什么呢？舍不得啊！毕竟在一起学习了六年，认识便是一种缘分，一起学习更是一种因缘。是十五小把我们放在一起，在一起学习，也是有情义的。平时看起来不顺眼的人，在今天看起来也感觉非常可爱。 六年了，我第一次尝到离别的滋味，真是：剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头。从前，我还在懵懂时，只是感觉这些诗句很酷，现在我终于领略到了诗人那因离别而潸然泪下的情景。 我没哭，不是因为坚强，而是我懂得：天下无有不散筵席，就合上一千年，少不得有个分开日子。只要在心里给每个朋友留一个位置，不忘记这六年的友谊，每个人都会感到欣慰。不要忘记朋友，他曾经给过我帮助，给过我温暖，每个朋友都和我有缘，忘记他们，不管哪个人，生命都会变得黯淡无光。 我们虽然只是小学生，但也有大人一样的感情。我们懂莫愁前路无知己，天下谁人不识君！也懂劝君更尽一杯酒。西出阳关无故人。我们是会因为离别而哭，但是眼泪后是坚强，哭过之后我们给能体现出同学情，更能长大，更能承受更多的暴风骤雨。 同学，恩师，朋友。我会带上你们的祝福，勇敢的展翅翱翔天空。 毕业了，不是结束，而是开始。让我们从离别的愁苦中走出来，迈向中学。 别离，有点难舍，但不怅然；有点遗憾，但不悲观。因为相逢的希望在安慰。 凭着我们的友谊，纵使远离故土，浪迹天涯，又何愁寻觅不到情投意合的知音？无论命运把我们带到何方，友谊的纽带总会把我们紧紧相连。 天下没有不散的宴席，今朝一别各奔东西的同学们，彼此说声祝福。若有缘，往日的同学也许能在灿烂的季节重逢&& 挥手说：再见！吧！六年级:孔帅 篇一：小学毕业考作文集锦

小学毕业考作文锦集

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！?? 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的 记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

例文： 不屈不挠的李芳

李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！

李芳是一名小学六年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车向她冲过来，砰的一声，李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。

出院后，李芳完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人静静地坐着。这件事传到学校里，同学们和老师都纷纷前来探望她。老师地她说：李芳，我对你的遭遇也深感同情，但是我们总要经历坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来，继续走完以后的路听了老师的这番话后，李芳恍然大悟，她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识，遇到不懂的地方就圈起来，等老师来跟她补习时就问老师。

不知不觉，转眼间，

毕业考试就到了，同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。有的说：我猜李芳一定不会来

了，她都没上学，怎么可能会来考试呢？也有的说：李芳一定会来考试的，她是个聪明好学

的学生，绝对不会错过这个机会的。在同学们喧哗的谈论中，出现了一个坐在轮椅上的女孩，

她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。她就是李芳。

同学们见到李芳，都

感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况，有的跟她讲这段时间学校

发生的事情„„李芳感到无比的宽慰。

考试开始了，李芳以

这个学期自己努力的成果，考出了一个好成绩！

二、 (一)

六年的小学生活即

将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或

后悔，或困惑?? 如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小

学生》为题，写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一

试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你

有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次

( )的尝试》补充完整，写一篇 记叙文。

要求：

1、从以上两题中任

选一题完成。

2、内容具体，感情

真，语句通顺，有一定的条理。

例文1：

那是一次快乐的尝

试

像蜂蝶飞过花丛，像

泉水流经山谷，每当我回忆起童年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在童年时代我经历过许多

的尝试，也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛

苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐

的尝试，现在回想还记忆犹新。

那一次，妈妈带我去

溜冰，到了溜冰场，妈妈让我穿好溜冰鞋，开始一边一步扶着我滑，一边告诉我溜冰的方法。

可是我完全听不进去，暗暗地想：溜冰这样简单，还有教吗？溜冰还有技巧，真是可笑！

妈妈扶着我滑了两

三圈，我自以为会滑了，于是叫妈妈把手松开，没想到她刚松开手，我就觉得后面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看来妈妈说得没错，不能小看溜冰，可是溜冰确实很难呀，还不如放弃了。但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃. 妈妈似乎看出了我的心思，和蔼可亲地说：“从哪里跌倒就从哪里爬起，遇到挫折就想退缩，长大后会有什么作为呢？凡事都讲究技巧，不能骄傲自满，自以为是呀！”听了妈妈的教诲，觉得有道理，便站起来重新让妈妈扶着我滑，正当我专心致志听妈妈讲方法时，一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞”过去。于是妈妈让我去向那位姐姐请教，大姐姐乐意地答应了。她说：“溜冰要掌握技巧，首先身体要掌握平衡，脚要成八字形，然后慢慢地滑，感觉自己学会了就可以加快速度了„„”大姐姐一边指点，一边扶着我滑，不知什么进修，大姐姐把手松开了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不负有心人”呀！

通过这次尝试，我感到了无比快乐和成功的喜悦，也从高兴中明白了：失败乃成功之母，生活中难免会有挫折，只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利，不经历风雨，怎能见彩虹？要败而不馁，胜而不骄，才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌；只有经得住生活的考验，才能取得成功；只有努力去尝试生活中的点点滴滴，才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。

例文2

那是一次成功的尝试

光阴似箭，6年的学习生活很快就要结束了。在这6年里，我有过成功，也有过失败。最令我记忆犹新的还是那一次尝试„„

暑假里的一天。我在家里专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破？看到这个问题，我很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破，这怎么可能呢？虽然心里这么想，但我还是想试一试。

我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松鸡蛋便从我手中掉了下去，只听见“啪”的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不想刚才那样冒冒失失了，我思索着：要想鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看了一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把鸡蛋扎紧了，来到了阳台边，把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了，我想是成功了，鸡蛋肯定没有破。来到楼下，我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了，蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功，我就不信这个邪！

一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上，小心翼翼的扔了下去。鸡蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到楼下，把海绵轻轻地打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我高兴地大叫起来：“耶！我成功了！我成功了！”我品尝到了成功的喜悦。

通过这次试验，我明白了：只有大胆地尝试，才会取得成功。

例文3

那是一次难忘的尝试

我经历的这一次尝试，让我明白了深刻的道理。

记得我上三年级的时候，星期一下午，最后一节课是班会，老师走进教室，不像平常那样给我们讲道理，而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆，紧接着又分别在

狐狸带着小白兔越跑越快，小白兔感觉不对劲，便问狐狸：“怎么还没到？可真远啊！”狐狸听了却不吭声，继续拉着小兔跑。它一边跑一边又像自言自语说：“到了，真够远的。”小白兔定睛一看，哪是考场？哪有什么白菜、萝卜？这是一个小树林。

狐狸嘴角露出一丝不易察觉的奸笑。小白兔气呼呼地问：“怎么没有萝卜和青菜？根本就没吃的。明明是长满树的大森林。”狐狸奸笑了一声，说：“你就是食物呀。”小白兔听了十分害怕，拔腿就跑。狐狸在后面紧追不舍，还喊着：“小白兔别跑，让我把你给吃了。”

小白兔越来越害怕，双脚发软，速度也渐渐慢了下来，狐狸朝小白兔慢慢逼近了。怎么办啊，可不能等死了，小白兔加快步子，可是跑了一会儿，它迷失了方向。这时，它想起了妈妈给它的指南针，边跑边拿出来看。这可真是个好东西啊，一看，就马上知道了考场在哪。小白兔迅速逃走，狐狸明显体力不足，慢了下来，不一会儿小白兔跑出了林子，及时到达了考场。

最终，狡猾的狐狸却在森林里迷路了，结果又成了老虎的口中餐。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。例文：

我家的星期天

别人家的星期天是有趣快乐的，我家的星期天也别有一番风味。

天刚蒙蒙亮，妹妹就起床了。这个小淘气在屋子里，东逛逛西逛逛，还打开了电视机，这还不够呢！她甚至还把我的书架弄了个底朝天，就为了找她的漫画书。真是够讨厌的，本想睡个回笼觉的我，也被小淘气吵醒了。

睡醒后，我以最快的

速度，洗梳完毕，正在这时，妈妈睡醒了。妈妈也穿好了衣服，去洗脸梳头。然后便去做饭了。忙了一夜的爸爸终于回来了。只见他一身西装，眼有点肿，看样子很疲惫。我急忙迎上去，接过爸爸手中的皮包，说：“看你这么累，先去洗一洗脸吧！”爸爸好象一个被我遥控住的机器人，乖乖的去洗脸了。

终于开饭了。妈妈先叫我把菜端上去；然后又把盛好的米饭端上去。我刚坐下，就皱皱眉头，不高兴地说：“怎么又是米饭呀？”妈妈说：“以前做的是没有小青菜的，这次的可就不一样了。”一听有菜，我就想：有菜就应该有盐吧！我急忙吃上一口，果然不出我所料，真的有盐。实在是太好吃了。

饭后，我和妹妹都回屋里写作业了。妈妈和爸爸在客厅里商量着工作上的事。转眼间，中午了。我和妹妹的作业都消灭了。我们全家都说去公园转转。

下午，我们来到了公园。我和妹妹像两个小疯子似的，东跑跑，西跑跑。尤其是在儿童乐园区，我们疯狂的奔跑着，跑得汗流浃背，还是歇歇吧！写了还不到几分钟，我们就又去玩了。我们还去喂了鱼。。。。。。

快乐的时光飞得很快，我们依依不舍得回家了。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福?? 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

例文1 成长中我懂得的道理

我们每个人的心中，都曾经有过类似关爱别人这样的经历。例如给希望小学捐款、捐书啦，在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦，同学或者朋友住院了，常常去看望他们啦，这都是包含着爱心的行为。而这种爱心，在每个人的心里都有。而我，就是在这颗爱心的促使下，到一所敬老院去看望老人。

在上个学期，我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人”的计划，时间定在星期天。到了盼望已久的星期天，我们带着已经准备好送给老人的水果、点心以及准备送给老人的礼物，就带着满怀的热忱出发了。

当我们到达敬老院时，已经是两点半了，为了不打搅老人们的休息时间，我们只好顶着烈日，在敬老院门口等了半个多小时，也就是三点多，老人们睡醒了，我们才轻手轻脚地从大门进去了。

当我们跨进敬老院的大厅时，老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。他们早知道我们今天要来看望他们，所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。当我们看见这些老爷爷、老奶奶时，有的比较健康，可是有的却还有疾病、有残疾，我一看到这个情景，心里就一阵酸。我们纷纷把准备好的水果、点心和礼物拿出来，送到每个爷爷、奶奶手里。看到他们拿到礼物乐呵呵的样子，我们也非常开心。

接下来就到表演节

目的时间了，我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节目，敬老院里的爷爷奶奶

们看了我们的节目，乐开了怀。他们不但一边看一边笑，而且几个平时不爱说话的老爷爷也

开始来劲了，他们拿着麦克风，唱起了有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌，虽然我们听不懂，

但还是可以看出他们很高兴，很快乐。

我们还分了组和每

个老人谈心，我和曾威分一组，和一个八十八岁的老奶奶谈心。从和她的谈话中，我们了解

到，她的儿子现在在外地，没有时间来陪她，又不放心她，只好把这位老奶奶放到敬老院里

来。而且我们还了解到，这位老奶奶和曾威竟然是同乡、同村的老乡！知道这是来自家乡的

朋友，老奶奶更是热泪盈眶。我看到她那感动的表情，自己也有点感动了。 我们逐个探望完

躺在病房里的老人，已经快到五点了，我们也该回家了。虽然有点疲劳，但听到敬老院里的

阿姨们说老人们已经很久没有这么高兴过了，是我们使老爷爷、老奶奶们这么高兴的。我们

再怎么疲劳、怎么辛苦，也觉得是应该的。

在这次爱心行动中，

我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大，它既可以使老人们感到快乐，同时也可以让自己

感到快乐。他能给老人家带出一份关爱，使他们感到有人关心他们，更重要的是能让他们感

到温暖，舒适和爱心。

例文2：

关爱我的王老师

想起王老师，我的心

中就暖暖的，充满了感激之情。

下页篇二：人教版小学毕业作文题目50篇

人教版小学毕业作文题目50篇

一、材料：李芳也来

参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„

要来：根据提供的材

料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记

叙文，要把事情的起

因、经过写具体

二、 (一)

六年的小学生活即

将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或

后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回

小学生》为题，写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一

试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你

有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次

( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

九、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十、1．写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。

②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这

篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ） ①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

2．看图作文。

仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。十

一、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

十二、我 这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、 温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

十四、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，

有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 十五、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、 愉快的一天 要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。 十七、我学会了 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

（3）500字左右。 十八、 想起这件事，我就

要求：（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）字数在450字左右。

十九、 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。 二十、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了，看到这情景„„

要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。

下页篇三：小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

1、我得到了___________要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。(2)通过一件事来写。

2、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________ 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„ ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹„„你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟„„都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。(体裁不限)

7、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师„„要通过一件具体的事例，写出他(她) 值得你欣赏的地方。

7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他(她)____了我》 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

8、《我有一位好____》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴„„ 要求; 把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的___。

9、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

10、从下面两题中任

选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人„„请你写一件成长过程中难忘的事。

11、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

12、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造„„你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。

13、《我发现____》 提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。

14、《____的启示》提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

15、《没想到„„》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到„„》为题，写一篇不少于400字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选 材真实，有真情实感。

16、请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

17、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

18、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务„„留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识; 能开阔视野，增长才干，磨炼意志; 能使知识得到深化，潜能得到开发„„请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容

19、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

20、题目：2050年的地球。要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。

21、以《记一次„„活动》为题写一篇记叙文。

22、《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”„„中任选一项，填在“______”处。

23、《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”„„中任选一项，填在“______”处。要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。②

思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。

24、从《我爱老师》《我 和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

25、一件新鲜事 要求：1、要围绕一个中心写，中心突出； 2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。

26、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作) 题目：1、2010年的我；2、再见了，老师；

3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木„„) 。要求：

1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。

27、题目：假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指，你会„„请你展开想象，写一篇400字以上的作文。

28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。

29、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。要求：1、根据课文内容，展开合理想象，围绕中心，

进行续写。2、字数在400字以上。

30、观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少400字。

31、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功„„”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

32、 1、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船„„2、语句通顺连贯，不少550字。

33、要求：1、写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。

2、一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。3、题目自拟

34、题目：《我这个人》 要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。

35、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。

36、题目：参观_________________________

要求：1、写出自己的见闻和感受。2、中心明确，条理清楚。

37、作文。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁? 你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。

38、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。

39、题目：

真让我着迷

生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔„„你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。3、书写要工整，标点要正确。

40、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。

41、任选一题。

(一) 六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“

的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。要求：写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。

45、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你„„ 今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。 113、以《春游》为题写一篇记叙文，可以写在春游活动中突然发生的一件事，也可以写在春游中你见到的景物，但必须有一个中心，突出重点，并表达你的真情实感。

46、我的自画像 提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。

要求：1. 要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。2. 理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。3. 内容要真实具体，思想健康。4. 语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。5. 全文达到350——500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。

47、根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。

开头：“我能行! ”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。要求：①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、

具体; 语句通顺，连贯，400字以上。

48、题目：我为

_________________献爱心

要求：1. 把题目补充

完整，写一篇记叙文；2. 字数在400-800之间。

49、同学们关于克隆

的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什

么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要„„”，也可以根据文章的内容另外拟题目。

50、习作。生活中，

我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福„„请

你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟，字数在400字以上。

51、作走进大自然，

你会觉得虫鸟花草是你的朋友；在学习时，你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友；在

生活中，家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友；还有音乐、报刊、足球„„请以“朋

友”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于350字。

52、题目：一份 的作业

要求：1、先将题目

补充完整，如有趣、特殊„„等。然后写一篇400字以上的记叙文。2、文中不要出现真实的

姓名、校名。

下页 余下全文篇四：关于毕业感想

作文：我的初中毕业作文

关于毕业感想作文：我的初中毕业作文

摘要： 今天到新学

校报到，不禁想起三年前的8月2号，想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”，起初的我是

抗拒的，我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校，抱怨自己为什么不能和最好的

朋友考在一起，抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”?? 只是没想到当我

真正离开的时候，心里会如此的不舍??

三年的卫国生活

短暂三年，转瞬即过。

没留下什么，但却带走了很多??

今天到新学校报到，

不禁想起三年前的8月2号，想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”，起初的我是抗拒的，

我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校，抱怨自己为什么不能和最好的朋友考在

一起，抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”?? 只是没想到当我真正离开

的时候，心里会如此的不舍??

firstyear新的开

始

我无法很快融入一个新的环境，也许是对过去积压了太多地不舍，所以让我无法喜欢上这里，我总是一个人，不太爱讲话，不想要结交新的朋友，对于班里的一切都漠不关心?? 其实我不过是在赌气，但我就是这样一个死拧的人。 直到开学一个月，运动会的时候，我才真正意义上的交到了在这里的

secondyear分别

初二刚开学，我们就要去军训。为期7天。那段日子虽然辛苦但却很快乐，有那么多朋友在一起，一起训练，一起休息?? 军训变得不再那么乏味、难熬。那是我唯一一次期盼军训再长一点。离开的时候有很多人因为舍不得教官儿痛哭，真的是很多人，但是我一点也不觉得难过，因为我所里留恋的不是军训的生活，而是有朋友陪伴的快乐。我知道即使离开那里，我还是依然能够享受那份快乐，又怎么会难过？

也许是上天作弄人吧，好不容易适应的新环境却又要被重新打乱，好不容易爱上的，却又注定分开??

下学期，学校决定分班，范围限定在二，三两班，搬着桌椅，依依不舍的离开。说不难过是骗人的，怎么会不难过？我只不过是在强装冷漠罢了！还没做好心理准备就被人一脚“踹”进三班的大门，又是一个完全陌生的世界，不自觉的又回复到刚入学的时候，完全的沉默，不想讲话、不想交新的朋友，倔强的只和原来二班的同学讲话?? 依然是在赌气，但是我一向就是这么别扭。 这种僵局没有维持多久，很快就融入了这个新的集体，只不过不像最初那样，而是有所保留。 我的成绩一直就这么不上不下，不好不坏的，以前在二班就总是挤不进前列，到了三班，这个现象就更为明显甚至有些落后。后来的那段日子就在不停往前赶，可是效果并没有那么明显，我依然还是被挡在十名以外“溜达”。这个班里的人都很厉害吧！或者说，是我自己能力有限?? 可是我还是要不断努力，因为不想永远被落在后面

这一年比

得非常的欣慰?? 虽然我中考体育没有拿到满分，但却也满足了，毕竟我真的已经很努力了??

随着升到初三，班里的团员越来越多，又加上两个班的团员基本上都合到了一起，就出现了基本半个班都是团员的现象。其实我一直都是很羡慕的，从初一的

今天教室特别静作文 700字

"挡—挡—"上课了,其它班上的同学都有说有笑的回教室了。而被誉为五年级第一"热闹"的一班同学却不向往常一样吵吵闹闹的回教室而是沉默、安静的缓缓的走进教室。老师也没说话同学们有的眼圈通红,有的甚至流下眼泪，有的用怜悯的目光望着第三排的的第一张位.那张位原本是我们班英语课代表万一来的位子。

过了一会儿，老师打破了沉寂：“同学们你们应该都知道……万一来的母亲……昨天……刚去世”一些同学哭的泣不成声他们都是万一来的好友，老师沉默了一会儿，又说道：“万一来下节课就要来了”老师有沉默了许久有开口了：“别哭了，这样只会让万一来更伤心。”一些同学停止了抽噎。

“叮—当—”下课了，老师没有动，同学们也没动。时间慢慢的过去了“叮—当—”上课了。突然，一个声音打破平静“报—报告”一个胖嘟嘟的同学站在门口，红红的眼圈下还有一颗泪珠，他再也得不到母亲的爱护，再也看不见母亲的面容听不见母亲的声音了。“你好，欢迎来到班上来。”老师和同学尽力掩住脸上的悲伤，微笑的看着这位同学。万一来突然跑了出去哭了起来，哭的很伤心，哭的悲痛欲绝。“让他哭吧，也许这样能缓解他的痛苦吧！”老师拿起教案，上起课来了。

特别的爱给特别的你作文600字

妇女节，是充满爱与情的一天。晚上，妈妈心平气和地坐在沙发上，悠哉悠哉地看着电视连续剧，我望着妈妈挺直的腰背，不禁想起了妈妈这几天犯的颈椎病。每一到休息的时间，长期坐在电脑桌前工作的妈妈，肩膀便开始剧烈的疼痛，连轻轻抬一下手臂，也会让妈妈眉头一皱，一个个大大小小的穴位，受了刺激似的，折磨着妈妈。我慢慢移向妈妈的后方，尽量不影响妈妈的注意。我盘曲这双腿，准备给妈妈“运气”我双手握成半圆形，搭上妈妈细小的肩。大拇指点上一个穴位，使出鸡柔又刚的内力，微微划着圈，而后，用拇指关节处有节奏的如细雨般打在穴位上，就这样重复几次，大拇指有些酸痛了，但我依然保持着原有的力度，为妈妈服务着。妈妈闭上了劳累的双眸，静静的享受着。她交叠着细长的腿，放松着肩膀，不时舒服的动动着手臂。整个人都松弛下来，轻盈地呼吸，在嘈杂的电视机中，清晰，活跃。就仿佛是在享受着专业人士的推拿。我绷着手掌，想妈妈的肩背“切”去，时而如小溪般轻柔，时而如石头般沉重。我在心里问道：“妈妈，舒服吗？”妈妈似乎听到了我的心声，恬静的笑着，会心的说：“真舒服啊！”我惊讶的看着妈妈，撸着头发，凑近妈妈的耳边，用气息缓缓说了句：“妈妈……节日快乐……”妈妈慢慢应了声，带着高兴，带着欣慰，带着舒适，应了声。特别的爱，给特别的你。特别的爱，给，特别，的，你。

特别的爱作文700字

暑假的一天清早，太阳把第一缕阳光洒在了大地上，小草穿着露珠“阿姨”送的珍珠衫跳着欢快的舞蹈……“叽叽喳?贝友籼ㄉ洗?戳艘淮?枚?哪窠猩

我连忙跑去一看，哦！原来是一对可爱的小鸟来到了我家。它们有着一身灰色的羽毛，颈上还有几根白色的羽毛。远看，真像是戴了一串珍珠。黑色的眼睛似绿豆般大小，红色的小嘴使它们显得更加机灵。

它们“叽叽喳喳”地议论着，仿佛在商量着什么。过了一会儿，一只鸟儿飞了出去，我想：它一定是出去找食物了。可是我猜错了，等到它回来时，我纳闷了：鸟儿怎么找了一些树枝回来了呢？只见两只鸟儿用爪子和嘴把树枝做成了一个可爱的小窝。

我把这个消息告诉了爸爸妈妈，他们也非常高兴，都十分欢迎小鸟在我家安家落户。我们拿了一个小碟子和一个小碗，在里面放上水和小米，悄悄地放在阳台上。

这天，我发现鸟妈妈趴在窝里一动不动。近前一看，哦！原来不知什么时候，鸟妈妈已经生下了两个蛋宝宝，当我走近时，它用警惕的目光看着我，我赶紧走远了。

一天，两天……终于，小鸟出生了。两只刚刚破壳而生的小鸟用好奇的眼神盯着周围，并“唧唧唧”地叫个不停，我家顿时热闹极了。

以后，每天鸟妈妈都在“家”照顾小鸟，而鸟爸爸则出去寻找食物。

一天，两天；一个星期，两个星期……小鸟一天天长大了，羽毛渐渐长丰满。突然有一天，鸟爸爸和鸟妈妈都飞走了，并且再也没有飞回来，只留下两只幼小的鸟儿。我不解地问妈妈：“为什么它们这么狠心，不要自己的宝宝？”妈妈回答说：“小鸟已经长大了，鸟爸爸和鸟妈妈是想让它们学会独立生活。”我若有所思地点点头。

是啊，鸟爸爸和鸟妈妈为了让小鸟能够独立生活，宁可狠心丢掉了小鸟。也许，它们长大以后才会知道父母的用心良苦，懂得父母这种特殊的爱。

特别的礼物

特别的礼物

礼物并不是看它的价值，而是看它的重要性。

－－题记

“蛋可以烧很多东西，如蛋炒饭、鸡蛋饼、鸡蛋糕……”老师在前面亲切而温和的讲课。是呀！但可以烧很多东西。蛋、蛋、蛋！眼前凸显出蛋的葱香味，使我拉开了记忆的序幕。

蛋、蛋、蛋……

十岁了，我要过生日了。期待能收到一堆生日礼物……“叮咚，叮咚”哈～～妈妈回家了。此时我的心情期待而喜悦，预示着我可以得到礼物！生－日－礼－物！我的心里兀自洋洋起来，嘻嘻！想象：会不会是我所期待的超大号洋娃娃，或者是新版的动漫CD，还是超大号超高层的美味可口的冰激淋蛋糕！我急着跑过去，打开那扇对于我来说厚重的门，“妈妈，给我买了什么礼物？”我期待的问，似乎是怀着对未来的无知与憧憬！妈妈慈祥说：“你最爱吃的冰激淋蛋糕！”“怎么那么小呀！”我看着眼前那只小的只够我塞牙缝的冰激淋蛋糕，

很不服气的说。“够你吃了。”妈妈慢慢地说。我很生气，以至于临近暴了的心情：“什么叫够我吃了？我自己买也不会买那么小的。”妈妈和蔼地说：“吃多了会生病的！”“哼！”我两眼直直的望着她，心里的愤怒和不爽都表现在脸上。霎那间，我跑出了家。

在外面，一阵阴风吹进我心，树叶恍然间掉了几片，冷冷的。摸摸口袋！呜～～才五元钱。早知先拿钱在出来了。我该怎么办！看看手表，七点了；摸摸肚子，饿死了；四周探探，都是人。是啊！我该怎样忍过今晚的饥荒，我该怎样度过今晚！沉默、淡定！不！了！了！默念：我的幸运女神呐！快快出现吧！一阵阵寒风吹在我的身上，马上起了鸡皮疙瘩呀！接下来又是一阵一阵。今天是我的生日，不是我的忌日呀！上帝呀！你怎么可以这样对待我？呜～～好冷好冷！好困好困！好饿好饿！走着走着，用着自己的气息走着！突然，我感觉天上升起了一个炽热的太阳，给予我无比的温暖。妈妈！是妈妈！此时，我躺在她的怀中，回到了家！

嗅嗅鼻子，一股香味飘进我的鼻孔！那是妈妈炒得蛋，吃着好美味。我不禁地说：“这是我最喜欢的礼物，一份特殊的礼物！”

蛋、蛋、蛋……

特别观点-->读后感作文800字

人人皆知，高尔基先生的自传三部曲是响誉世界的，其中的《童年》一篇，更是堪称佳作，昨天刚刚看完，感想颇深。全文高度概括了高尔基先生的童年生活，在沙皇的统治时期，一个可怜的孩子阿缪沙很小就失去了父亲，接着失去了母亲，唯一的亲人——外祖父也家道中落，他却仍然怀抱着一颗求知的心坎坷而悲惨的生活，让人感动！

看到了最后一句，我放下了书本，心情是那样复杂，为什么一个可怜的孩子，他的童年那么悲哀？为什么他的童年没有一丝欢笑，只是充满了仇恨的悲愤？苏联当时的社会真的那么黑暗吗？然而，我知道，这一切都是资本主义社会下黑暗政治斗争的恶果！那是一个弱肉强食的社会，一个暗无天日的社会，一个国家最底层劳动人民永远无法翻身的社会！这是高尔基先生的批判，这是文章以小见大的妙笔！一个黑暗到可以使人变坏的社会，不得让我们胆寒，更觉得社会主义制度的光明，是她让我们能过得如此幸福，她是公正与和平的象征，她是东升的太阳，照亮了华夏大地，暖和了人们冰封已久的心，才体会到幸福生活的来之不易，是否应该好好学习，好好珍惜？

《童年》中有一节是让我喜欢的，那是关于一位化学家“好事情”的事，幼小的主人公在没有被老文化完全吸收的时候，与一位奇怪的人教上朋友，很明了，这一定会使阿缪沙的外祖父又狠狠揍他一顿，这仅仅因为在当时的社会，不为沙皇服务，就是无所事事，是邪恶的，相信，这会让许多人捧腹大笑，但更多的是思考，当时的社会真理是那么难以接受吗？也许这样的事情太多，为此，有很多科学家都献出了生命，但是明智的高尔基先生为他的这段短暂的友谊表现出了高兴与惋惜。这也让我知道了，黑暗的存在就是建立在人们的天真与无知上，而人们是否应该主动的去学习，应该知道，拥有知识的人就是聪明的人，也只有遮这样的人可以维护正义与真理！

《童年》是一本不错的书，是一本袒露真实的小说，我有想过写一本自己的《童年》，即使不能，我也永远珍藏这本书，因为它绝妙的写作手法，朴实的语言，深刻的寓意都是值得珍惜的！

特别的乞讨作文700字

忧郁的阳光病怏怏地穿过浓密的云层。此时我在烈日的推推搡搡之下，只好再一次加快了脚步。

和平常一样，又一次拐入那繁忙的街道。摊贩如繁星一般零零落落的站在路旁两边，三三两两的乞讨者……这样的景象始终不变，只是在炙热的天气显得更懒散而已。尤其是那些乞讨者，在这样的天气不得不放下自己的尊严，蜷缩在墙角，或倒在路边，等待着有人能停下脚步，给上一两元的施舍。那歪歪斜斜的姿势，让人心中泛起一阵又一阵的波澜。

刚走出几步，稍稍向路旁一瞥，眼前的景象让我停留许久。

褴褛的衣衫，摆在眼前的破碗。空荡荡的左腿裤管——他的装扮与其它的乞讨者相比。确实没什么特别之处；只是他所摆出的姿势——一个特别，令人无法想象的姿势，与周围的环境完全不一：一根老旧的拐杖坚实地竖在水泥地面上，支撑着他整个身体的重量；而他便是依靠这根拐杖，伸直自己仅有的右腿，将自己瘦弱的身躯挺得笔直！

一分钟，两分钟……将近十分钟过去了，难耐的一阵阵热浪不断袭来，但我又不愿听服它的安排，坚定地看着他，依旧那个姿势，让我不禁怀疑他是否中暑时，但他饱经风霜的脸露出坚毅的神情，却又在否定我的猜测。只有在有人对他施舍时，他才改变自己的姿势。

此时，我心中突然涌起一备冲动，掏出5元钱，小心地来到他面前，将钱轻轻地放入他的碗中，他点点头，弯弯了嘴角，给了我一个令我诧异的、惊奇的微笑。

我不知道他是如何沦落到如此地步，但他一定不甘于此——他的姿势，分明是传达出自己的尊严与抗争。

再见了，特别的乞讨者，希望再次光临那条小路时，我不会再看见你。也希望你的命运和尊严，能被你紧握在手中。

特别的痛作文900字

当你伤害了别人后，会在他们的心灵中留下痕迹。这样就好比用刀子刺向某人的身体，虽然可以再拔出来，可是刀痕却永远地留在了那里。 --------题记

“你们班太差劲了！关键时候给我出乱子，第一排都走成斜线了。”这是样教官对我们说的最后一句话。

回忆起这几天的训练我不禁感到惋惜，我本应可以当作美好回忆的三天军训就这样在伤心和 委屈中结束了。

当我穿着整洁的军装加入浩浩荡荡的队伍，看着路边的车辆为我们让路时，我感到自己仿佛成了一位真正的军人。怀着自信与憧憬的心情，我踏入了训练场。第二天的体能训练比第一天更苦更累。回来时腿都酸了，但是却多了一番乐趣，休息之余我们和教官一起唱歌，一起放炮，一起摔跤，这时的教官给我的感觉就像一个童心未泯的孩子。

可是第三天，我对杨教官所有好印象都统统消失了、不见了。

走齐步是这次军训的一项重要内容，可是我偏偏走不好，因为我站在第一排第一列，所以教官总是叫我第一名，“第一名个傻蛋。”教官气呼呼地骂道。没事的，再来一遍你一定行，我在心里为自己打气。“第一名你怎么走的？傻蛋一个。”教官又呲牙咧嘴地骂道，唉，走个路怎么这么难呀……就这样走了两三遍我的动作仍然不对，教官终于忍不住了向我这边走过来：“你到底怎么走的呀？傻蛋。”

杨教官从我身边走过，他定没有看到我眼角微微泛起的波澜，天空阴沉沉的，一股湿气袭来鼻尖湿湿的，我感到杨教官的眼睛是那样的空虚，面孔变得如此陌生，他那些缺点也全部浮现到我的眼前。

最后的最后，教官们把我们送到后操场，然后领着他的战友不

曾迟疑不曾卷恋地扬长而去。

我不是斤斤计较，也不是不懂得宽容，我是认为：当一个学生犯错误时，当一个学生经过努力仍然犯了同一个错误时，他需要更多的是安慰而不是责骂，因为此时此刻，他已经很自责了。

也许过了几个星期或着是几个月，杨教官就会忘记我们，忘记一四九班，忘记那一群爱调皮捣蛋的孩子，也或许，他从来就不知道：

那个站在第一排的高个子的女生。一直在很努力，很努力地军训。

一堂特别的作文课

今天，阳光明媚，天气晴朗，我们班随着宋老师上了一节特别的课，给我印象特别深刻。

我们一路奔跑去“多功能教室”上《一个中国孩子的呼声》这一课。我们的老师是宋老师。

开始，老师问：“你们说，如果雷利的爸爸回来之后，会做些什么？”大家兴奋地讨论着，有的说：“他爸爸会带他去玩耍，去游乐场，去麦当劳！”听了这番话，全班爆发出一阵哄堂大笑。有的说：“他爸爸会给他讲，他们在执行联合国维和行动是怎么做的。”还有的说：“他爸爸会亲手把带血的蓝盔给他戴上。”我们兴致勃勃，整个教室就像闹哄哄的菜市场。但是，接下来却让我们班顿时安静下来。

宋老师放起了音乐，满怀深情地朗读着：“现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。”我顿时热泪盈眶，我无法想象，小雷利现在是什么心情。我努力克制住，不让眼泪流下来，但那不争气的眼泪还是流了下来。宋老师见我如此感动，就请我上去朗读。我激情昂扬地朗读道：“啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！”台下响起热烈的掌声。

这真是一堂特别的课。

特别的痛作文900字

当你伤害了别人后，会在他们的心灵中留下痕迹。这样就好比用刀子刺向某人的身体，虽然可以再拔出来，可是刀痕却永远地留在了那里。 --------题记

“你们班太差劲了！关键时候给我出乱子，第一排都走成斜线了。”这是样教官对我们说的最后一句话。

回忆起这几天的训练我不禁感到惋惜，我本应可以当作美好回忆的三天军训就这样在伤心和 委屈中结束了。

当我穿着整洁的军装加入浩浩荡荡的队伍，看着路边的车辆为我们让路时，我感到自己仿佛成了一位真正的军人。怀着自信与憧憬的心情，我踏入了训练场。第二天的体能训练比第一天更苦更累。回来时腿都酸了，但是却多了一番乐趣，休息之余我们和教官一起唱歌，一起放炮，一起摔跤，这时的教官给我的感觉就像一个童心未泯的孩子。

可是第三天，我对杨教官所有好印象都统统消失了、不见了。

走齐步是这次军训的一项重要内容，可是我偏偏走不好，因为我站在第一排第一列，所以教官总是叫我第一名，“第一名个傻蛋。”教官气呼呼地骂道。没事的，再来一遍你一定行，我在心里为自己打气。“第一名你怎么走的？傻蛋一个。”教官又呲牙咧嘴地骂道，唉，走个路怎么这么难呀……就这样走了两三遍我的动作仍然不对，教官终于忍不住了向我这边走过来：“你到底怎么走的呀？傻蛋。”

杨教官从我身边走过，他定没有看到我眼角微微泛起的波澜，天空阴沉沉的，一股湿气袭来鼻尖湿湿的，我感到杨教官的眼睛是那样的空虚，面孔变得如此陌生，他那些缺点也全部浮现到我的眼前。

最后的最后，教官们把我们送到后操场，然后领着他的战友不

曾迟疑不曾卷恋地扬长而去。

我不是斤斤计较，也不是不懂得宽容，我是认为：当一个学生犯错误时，当一个学生经过努力仍然犯了同一个错误时，他需要更多的是安慰而不是责骂，因为此时此刻，他已经很自责了。

也许过了几个星期或着是几个月，杨教官就会忘记我们，忘记一四九班，忘记那一群爱调皮捣蛋的孩子，也或许，他从来就不知道：

那个站在第一排的高个子的女生。一直在很努力，很努力地军训。

今天教室特别安静作文600字

今天教室特别的静，风儿吹得窗外的树叶沙沙响；今天教室特别的静，黑板上老师的粉笔不再刷刷响；今天的教室特别静，平日里吵吵闹闹的声音，今天变得特别的安静。

一只笔突然间掉在了地上，在这个安静的教室里，平日里察觉不到的声音，在此刻便得特别响亮，同桌的晓颜一转身低头把笔捡了起来，丝毫没有影响到其他人，眼珠像颗明亮的珍珠一样，闪闪的盯住书桌上的试卷，紧接着在手中挥洒起来，大家似乎都在忘我的世界中忙碌着些属于自己的天地。安静的教室，忙碌的人儿，我们都在演绎着同一场人生短剧，平日里吵闹的同桌，今日里也认真了许多，一排排整整齐齐的桌子就像士兵整齐的军姿，而同学们就在这样严肃的环境中将自己一个学期中所学到的知识，在此时此刻尽情的发挥出最佳水平。

今天仅仅只是一次考试，一次平常的期末考试，平日里欢笑的声影，努力的学习，全都在一次期末考试中体现。我想，这样的安静他来得让人容易忽略。在人生的旅途里，你往往能碰到多次不同形式的考试，但是，这就是我所期待着的安静，在这座繁忙的城市中，有太多的人在忙碌，有太多的人在为自己的理想拼搏，而我们却忽略了掉了平日里最想要的一份安静，一份难得的休闲，这样的安静让我思考了更多，想得更广，插上飞翔的翅膀，往自己的理想方向飞翔。这样我就能离理想更接近了。

如果教室里天天都很安静，那么或许少了些色彩，但是这份安静却是我们在学习的生活中难得的一份宝贵财富。我喜欢教室这份安静。

特别的幸福作文6篇

第1篇：特别的“幸福”

抬头，仰望，14个365天，一样的蓝天下，却有各式各样的幸福降临在我的身边，不同的幸福，可都是上帝的眷顾。

首:不懂人情世故，不解是非黑白，一个光着小脚丫的女孩，左摇摇，右摆摆，进一步，退三步的学着走路。糖，可能只认识这个家伙吧，见了它就异常兴奋，孰不知自己以成了“池中之鱼”“瓮中之鳖”。被大人们一次次的“玩耍”，终于忍无可忍了，这么久还不给糖糖吃。“哇…………”一声，屁屁贴着地板，手脚也顺势摇动起来，似乎在宣叫着“看你还能怎样……”。然后，就是一把眼泪一把鼻涕地吃着糖果，还暗自乐道呢。

次:白纸红字，清楚画着**分，瞧，它还在示威呢，前摇三下，后扭三下的，气得我，抱着试卷直哭。是因为分数?是因为父母?是因为老师?不,是莫名的想,是泪水多了,需要散发。一摸，湿湿的，这才发现自己是个猛女，一不小心，就把别人的衣服也哭得湿湿，只得抱歉地傻笑。结果，对方被你弄得一头雾水，真搞不清是哭是笑。

尾:简单的两字“再见”，让我有种想哭的欲望，一遍又一遍地唱着《不得不爱》，直到嗓子反对，绕着操场，一次又一次，不怕累，不怕苦，只想永远走下去，泪水，我对不住你，明明答应不要你，却还是让你出世了，以为仰着头，泪水可以倒流，却不知，泪水可以倒流，而时间却不行。下着毛毛细雨，可能上帝也同我一样吧，哭了。淋着，感受着针刺一般的痛，已毫无知觉，我的心，可能是真的裂了，破了，碎了吧，连心跳有显得特别微弱，一次又一次地看见你，明白我不再是你的那片天。在树下，我们曾诺言会过得很好。

特别的眷顾，让我特别的幸福……我的幸福，源自于你，没有原因，没有结果，就让泪水陪我走了那不眠的日日夜夜。

第2篇：特别的幸福

当清晨的第一束阳光射在我的全身，朦朦胧胧地我醒了。窗外的雪花在阳光下闪闪发光，好像水晶，但更像人们那闪闪发光的美好心灵。因为，今的年的春节真的很特别。

在春节前知道亲爱的大婆婆做完手术住院的消息后，我焦急万分:春节是一家人团圆的时候，这时候大婆婆一个人在医院该多孤单!于是，在大年初一的早上，我和爸爸妈妈起了个大早，准备到医院给大婆婆拜年，走在铺满积雪的马路上，四周非常寂静，偶尔会有几片爆竹的纸屑从我的面前打着旋儿飘过。想到大婆婆躺在那冰冷的病床上，我和爸爸妈妈不禁加快了脚步。

来到病房前，透过门上的玻璃，我看到了隐隐约约有几个人影在不停地晃动着，还不时地传来阵阵欢快的的笑声。咦?怎么有人?我百思不得其解。

我定了定神，缓缓地推开房门，映入眼帘的竟是一个个熟悉的面孔。这个是姨妈，这个是二姨妈，那个是公公……咦，那个弯着腰的人不是婆婆吗?只见她正在为大婆婆拉着被子，又小心地将被角掖在她肩膀的两侧，不让风串进来。

我一惊，心想:婆婆的腿去年刚动过大手术，平常走路都不太利索，在这样恶劣的天气里，她怎么也出来了?我下意识的看了看婆婆的鞋，那双鞋上早已是沾满了带着雪花的泥泞。我的鼻子酸酸的，仿佛看见了在昏黄的路灯下，在冷清的马路上，婆婆和公公正手挽着手，弯着腰，顶着扑面而来的风雪，冒着钻心的寒冷蹒跚前行，伴着他们的只有那踩在雪上的“咯吱咯吱”声。婆婆的腿是一瘸一瘸的，身后的脚印是一深一浅的，就这样，一步一步，一步一步……灰白的雪地上留下的是他们走过的痕迹，也是爱的痕迹……也许，那扑面而来的风雪也曾使他们犹豫过;也许，那滑得似油的冰也曾使他们踉跄过，可他们为了自己的亲人，却仍然坚持着……我走上前去，一下子紧紧地抓住了婆婆的手，紧紧的，望着婆婆那双含笑的脸，泪如雨下。

周围，是大婆婆的子女们关切的笑脸。他们围着大婆婆转来转去，有的帮她梳着头发，有的帮她剪着指甲，还有的就什么也不做，站在床头看着大婆婆，那眼中的的深情，好像一辈子都没看过似的;而那些顽皮的孩子们也变得懂事起来，正一个个地争着帮她捶背捏腿……望着眼前这温馨的画面，我被深深地震撼了。

我想，这些亲人，在人们还在睡梦中时，就已踏上了去医院的道路，为的是能让大婆婆在大年初一睁开眼时就能感到温暖;在人们已钻进温暖的被窝时，才从医院轻轻地、悄悄地离开，为的是能让大婆婆在进入梦乡时感到安心……

窗外，又一束阳光肆无忌惮地撒进了病房里，温暖了整个病房。在这个寒冷的春节里，我相信:无论外面的地雪下得再大，再多，也会被这如爱心一样的阳光所融化。

在这个特别的日子里作文700字

记得曾听人说过，之所以会有这些节假的原因，不是它被众人深记，却是因为它在渐渐的从我们的记忆力消退，是想唤起人们对它们的关注。今天这个不特别的日子里迎来了特别的节日——母亲节。

确实，在家里母亲总是扮演着个不起眼的角色。任劳任劳，一日年复一年的做着那乏味的家务。做且做的仔细，认真。在我们看来全是一些不足挂齿的小事，但只有当你真正失去的时候才会懂得珍惜。只有在母亲节这天我们才会发现这颗隐藏在黑暗里的蜡烛，母亲也体验了此作文主角的滋味来自子女那别出心裁的礼物温暖了妈妈的心。母亲节别样的喜鹊搭桥是沟通的桥梁，连接着母女（子）心，是割舍不掉的。

天天都是母亲节时痴人做梦，但我们的行动不能因母亲节的远去而停止，让生命中的每个日子都是母亲节，何必要等到了母亲节再来表达自己内心的真正情感，这也太做作了，子女对父母的爱不会因某个日子而增加也不会因平淡的日子而减少。“在这祝天下的母亲节日快乐”。

确实，在家里母亲总是扮演着个不起眼的角色。任劳任劳，一日年复一年的做着那乏味的家务。做且做的仔细，认真。在我们看来全是一些不足挂齿的小事，但只有当你真正失去的时候才会懂得珍惜。只有在母亲节这天我们才会发现这颗隐藏在黑暗里的蜡烛，母亲也体验了此作文主角的滋味来自子女那别出心裁的礼物温暖了妈妈的心。母亲节别样的喜鹊搭桥是沟通的桥梁，连接着母女（子）心，是割舍不掉的。 小学生作文网

天天都是母亲节时痴人做梦，但我们的行动不能因母亲节的远去而停止，让生命中的每个日子都是母亲节，何必要等到了母亲节再来表达自己内心的真正情感，这也太做作了，子女对父母的爱不会因某个日子而增加也不会因平淡的日子而减少。“在这祝天下的母亲节日快乐”。

特别的气息作文400字

我喜欢闻今天这个时候窗外的味道~~~~你会问特别吗是的!很特别~~

暖暖的空气中散发着一种让人着魔的气息，很小的时候我就恋上了这样一种味道。来源:作文网只有很灿烂很灿烂的晴天才会散发的气息，尤其傍晚……

闻着它带着淡淡的忧伤，我不明白这忧伤源自什么？是孤独？不知道，因为即使在很热闹的时候我也体味到过它

我不喜欢伤感，但我喜欢闻这让人伤感的味道~~我不知道这是为什么，很多事情我们都不知道为什么，只知道它们发生了，不受控制。

我多么想把这种另我着魔的气息与除了我以外的人分享~~~我欣喜得到处诉说，用我拙略的语言，我不确定有没有人能够体会，我不确定那笑后面的含义……（疯子？）我也不想在我尽力的描述的时候，旁人莫不关心得差开话题，那会让我很失望，于是我独自享有着那份特别的味道~~

请相信我，那分味道确实存在。

有人解释那是某种某种自然界的什么什么东西混合~~可我宁愿相信那是上帝赐予的，即使也许它在悲伤……我有幸可以接受到这样特别的礼物……

特别的礼物作文1300字

8岁那年，我收到了一份特别的礼物。

那一天刚好是我的生日，同学和朋友都送了我不少可爱的玩意儿：钥匙扣、趴趴熊还有卡通发夹；而爸爸送的是一个小小的玩具琴，妈妈则送了一只我一直很想要的娃娃……把这些礼物堆在一起，一眼扫去，除了玩具还是玩具。本来嘛，孩子的世界就是用玩具堆砌的一个梦。

可是，破天荒地，小姨却送给我一本书。

不是故事书，不是漫画书，而是一本诗集，一本名字叫《新月集》的诗集。

小姨是一个文学工作者，她在一家出版社做编辑。她很疼我，总会带我到她的出版社去玩。奇怪的是，看着印刷室里白花花的纸上挤满群蚁排衙似的小黑点，我不但没有犯晕，倒是一个字一个字地认读起来。小姨因此欣喜地认为我非常有慧根，正想看我读懂了什么没有，一听我乱七八糟的读音，又放弃了这个念头。

往年，小姨给我的礼物也和大家一样，玩偶啊小饰品啊之类的。可是今年却送了我一本书，还要是一般人都读不懂的诗集，这是为什么呀？

在爸爸妈妈和我不约而同地问她的时候，她却笑盈盈地说：“这是我们出版社刚发行的一套彩图版诗集，以前就发现文君很喜欢读书的样子，所以就拿了一本给她。”

“这连我们都读不懂，她读得懂吗？”

“读不懂也没关系，起码有读过就有收获！而且，这还有配图呢，呐，你要真读不懂你就看这些图好了……”

就这样，我迷迷糊糊地收下了这份礼物。要说更奇怪的是，我就像对印刷室里的文稿一样，对这本诗集怀有强烈的喜爱。我不去和娃娃玩过家家、不去弹玩具琴，竟捧着一本诗集很认真地看起来。孩子对新鲜的事物会特别热衷，就像我当时第一次走到这扇诗的大门前，不再是儿歌，也不再是唐诗三百首，我满心充斥着好奇去打开这扇门。

初时，我对这里面的字真是“十看九不识”。就连这本诗集的作者、伟大的泰戈尔先生都被我念成（Dài Yī ěr）。后来，实在是读不出一句话的意思我便开始翻字典。逐个字标拼音，终于很费劲地能一天读上那么一、两首来。我最记得我读到《生命的小蕾》里有那么一句很温馨的话：“我生命的小蕾，什么使你欢笑……小乞儿，你搂着妈咪的脖子，你乞求什么……”当然，当时的我不晓得温馨这个词，只觉得整个心田暖乎乎的，像被填充了什么快乐的液体，整个人幸福起来。

就在那一次，我彻底地走进了那扇门，而且，再也走出不来了。

但很多的诗，是当时我即使翻烂字典、把读音读得滚瓜烂熟也读不明白的。毕竟，我只是个孩子。而现在，这本书却不知道是在哪次搬家时遗失了。

可我却并没有遗忘这本诗集，反倒是多年后的今天，重新找寻这本书，而且是直接买了《泰戈尔诗全集》，有机会涉猎了《飞鸟集》、《采果集》等等泰戈尔的名篇。虽然现在的书精美了许多，也完整了许多，但比起当年那本粗糙而且写满了拼音的《新月集》，总觉得欠缺了什么。

现在的我更能体会这位曾获诺贝尔文学奖的大作家的诗所表达和赞扬的那份孩童的纯真和世界的善美。或许也正是因为这些可爱而自然的东西感动了我当年那颗稚嫩的小心灵，从而让我走近文学，爱上文学！

新月照亮了我成长的道路，好书伴我成长！

特别的课堂使我受益匪浅作文1000字

站在高高的月台上了望生命，无限美好的场景在我的眼前闪过，顽强的生命力绽放出人生所拥有的姿态，人生是一堂课，生命的历程也是一堂课，因为有了它们的点缀，我们的生活才无比充实，多姿多彩。

站在阳台，偶然抬头发现群雁飞过，在我心里留下一片涟漪；这们向往蓝天，渴望自由，追求美好，它们的生命显得如此顽强坚韧；没错，这也是课堂。

在澄净如洗的晴空里，大雁骄傲在飞翔；在乌去密布的天幕上，它们无畏地前行；在风雨交加的征途上，它们欢乐地歌唱，秋天—向南，春天—向北，仰起头来，凝视神奇的雁群，我总会有阵阵激动，有许多奇妙的联想，还有一些难以解答的疑问，或许我已被那雁群深深打动，我震撼于它们内心那份改变不了的信心与决心，那份矢志不移的努力与拼搏。我在这堂课上体味雁群的精神力量。

有人这么说，大雁怯懦，是为了逃避严寒，它们才赶在第一片雪花飘落之前，迎着深秋的风，匆匆地离开北国，飞向南方；是为了躲避酷暑，它们才赶在夏日的烈阳烤焦大地之前，沐浴着暮春的雨，急急地离开南方，飞向北方。然而这是怯懦吗？不是的。

如果这是一分怯懦，它们在漫长的征途中，等待着它们的将会是峻峭的高山，是茫茫无边的森林，是湍急汹涌的河流，是暴雨骤雨，是惊雷闪电，是无数难以预料的艰难和险阻，然而，它们还是起程了，没有半点迟疑，没有一丝畏惧，昂起头颅，展开翅膀，高高地飞上天空，满怀信心与坚定地遥望前方。

我由衷地欣赏群雁的追求，它们的作风。我也知道它们曾悲哀，它们曾“流泪”过，然而它们绝不后悔，因为来年它们还会坚持这样的行程。

或许，当春风再度吹绿江南柳条的时候，它们威严的阵容，便又会出现在辽阔的天幕上，向北，向北…或许，当秋风再度熏红枫林的时候，它们欢乐的呜啼声便又会飘漾在湛蓝的晴空，向南，向南…它们不后悔，它们的追求，千年万载地延续着，从未有过中断。

当我望着大雁远飞的背影，我浮想联翩，心头充满敬佩与赞美。我站在地上，离它们那么遥远，然而我却觉得离它很近，我的思绪，常常会跟着它们远走高飞。没错，群雁们给我上了一堂课，那样动人，那么精彩，以至于我难以忘怀；它们用活生生的生命告诉我们，一个能绽放绚丽色彩的生命，何尝不需经历那一份艰难，一份坎坷，那是勇气，决心，毅力，只要拥有它们，付之于行动，坦然面对，成功的道路便畅通无阻。这堂课上，我学到了很能多很多，受益匪浅。

特别的父亲节礼物作文 1600字

今天是父亲节，我决定送一个特别的父亲节礼物给爸爸，什么样的礼物才是特别呢?我爸爸平时喜欢喝茶，所以我决定泡一壶茶，当做特别的父亲节礼物给爸爸。

一个上午，我就在想给老爸泡茶的茶品。他固执地认定龙井，以前也为他试过其它茶，但每次只喝一口便不碰了。今天以什么茶来改变他呢?

直到回家前终于决定泡三款茶，一是以甘醇厚滑见长的“蒙山甘露”，二是香高悠长的兰香型明前高山“庐山云雾”，三是色、味、气、形俱佳的“安吉白茶”。

本来爸午间是不喝茶的，下午那泡茶午睡后才泡。于是用了个小计谋，发动了姐姐姐夫回来陪他打牌，一来热闹一下过父亲节，二来专为他泡茶!

吃过午饭，准备了一应泡茶器具，烧上水，老爸坐在桌旁等着他的“牌友”女儿女婿，我等着为他老人家泡茶。

先泡蒙山甘露，用的是玻璃小壶，(被我证明过用它是最合适的)。一边操作一边为老爸和先期到达的外甥女讲茶知识，“扬子江心水，蒙山顶上茶”，咱用的是千岛湖的水，也不错了!这可是名茶中的名茶，历史太久太久了。。。，把我知道的都卖弄了。老爸笑咪咪地看着我。

以紫砂小杯倾了，双手捧上，战战兢兢地，就象小时候等着他老人家评判作文时的心情差不多。

“甜!”老爸说“牛奶的香甜!”我服了老爸，我就压根没品出这个“奶香甜”来，爸一口就找到了!

第二泡，“还是甜”爸只啜了一口，放下杯子&ldqu

o;太甜，味薄，我不喜欢!”，哎哟，老爸，真不给面子。

且放一边，接着泡“庐山云雾”!那天用大盖碗泡出不俗的表现，今天还用它。

开始为庐山云雾做活广告，大讲特讲它的妙处，手上不停，外甥女已经无限崇拜地仰视我了。偷看老爸，仍是一付度然事外的悠悠神情。以少量水润了茶，捧至老爸鼻下，老爸说“奇香，讨巧之作!”我这厢还想启蒙外甥女呢，可别让他老人家带坑里去，赶紧端至外女面前并诱导“幽兰袅袅，清雅怡神啊!”果真外女惊为天物，追着嗅，“真好闻，真好闻!”

受了点老爸的小打击，打点起十二分的精神泡茶，此回以骨瓷斗笠品茗杯，决不是盖的，此番泡的茶，绝对是有史以来感觉最好的一次。眼巴巴地看着父亲喝到嘴里，盯着看他的喉头，面色，“嗯，这杯茶，让我想起了二十年前的庐山之行。”懵了，爸这算是夸吗?

我就不信了，拿出杀手锏——安吉白茶!这茶可是老爸从来没听说过的。

从干茶开始，我就毫不吝啬自己的赞美之词。对了，忘了说，泡安吉用的是浅底宽口水晶盏(这茶盏赏茶的妙处改日再表，并发图，今天时间紧没来得及拍照)。品茗杯是景德镇手绘小鱼宽口浅碟，这两样茶具将安吉白茶的香雅、色清、形美、味醇表现得淋漓尽致。我不免有些洋洋自得的，老爸没理由不赞此茶的!

他老人家擎着杯子不言语，喝了一口，不言语，眼睛看都不看我，哎，没办法!汗早就下来了!老头真深沉的过份!

麻将桌早摆好了，爸扭头进了那屋，然后喊“把那杯茶给我端来!”哈，这算胜利吗?

原来胜利在后头，下班回来，牌局也散了。那盏茶却赫然还在爸的手边，奔至跟前，杯底有些许茶汤，而茶叶已然白至透明了，却依然优雅秀挺，决无疲态。

爸淡淡地说了句：“那个什么吉林的白茶，不错，给我留下点喝!”

我回他“吉林盛产白色的树挂，可不产白茶!”爸爸应了我一声。

不过我知道，爸爸非常喜欢我这个特别的父亲节礼物，看到爸爸这么喜欢，我感觉自己非常的开心。

特别的客人作文700字

记得昨天还是春光明媚，可是今天，一开门，一股热气迎面而来，咦，怎么回事？哦，是她——夏姑娘来了。

每年她总是顽皮的送给人特殊的见面礼——一股热气向你扑来，然后就是一束阳光向你双眼扎去让你眼花缭乱，只能眯眼看这焕然一新的景象。

快点儿看那不是草地吗？昨天不是细的像针，嫩的像脸，嫩绿的叶子讨你赞叹。小草们又去向夏姑娘要新衣了，夏姑娘爱深色，就连送给别人的礼物也是深色的。这不，又送给小草们一件深绿色的长裙。

她给太阳一件最亮最热的羽毛，让他把绣花针送给大地上的生物。所以大地被太阳晒得像火炉。人们只好穿上薄衣服，手里拿上冰激淋、饮料。如果太热了，那就到小河中洗一洗澡吧。鱼儿在冰凉的水中游来游去，无拘无束。

夏姑娘给白云一件深蓝色的毛衣，可是也太深了吧！一下子就成了乌云，一不小心把太阳给遮了，天地一片黑，夏姑娘一看自己干了这么坏的事大哭起来，哗啦啦，下大雨了，蚂蚁躲进洞里了，蜗牛脸上开了朵花——太好了终于可以喝一喝雨水了。于是它们都出来尽情玩耍，它们在雨中你追我逐。

有时夏姑娘也会有心事——光有绿颜色大家会不会觉得太单调哪？于是她穿上花衣，提上花篮，飞向天空，向大地撒了千万朵美丽的花朵，这些花朵在大地上盛开了，大地被夏姑娘画龙点睛了。

除此之外夏姑娘带给了人们与众不同的水果——西瓜、樱桃------。特别是西瓜那是夏姑娘特别的大礼包，因为西瓜凉滋滋的、甜甜的、脆脆的。

我爱这位特别的客人。

今天教室特别静作文 700字

"挡—挡—"上课了,其它班上的同学都有说有笑的回教室了。而被誉为五年级第一"热闹"的一班同学却不向往常一样吵吵闹闹的回教室而是沉默、安静的缓缓的走进教室。老师也没说话同学们有的眼圈通红,有的甚至流下眼泪，有的用怜悯的目光望着第三排的的第一张位.那张位原本是我们班英语课代表万一来的位子。

过了一会儿，老师打破了沉寂：“同学们你们应该都知道……万一来的母亲……昨天……刚去世”一些同学哭的泣不成声他们都是万一来的好友，老师沉默了一会儿，又说道：“万一来下节课就要来了”老师有沉默了许久有开口了：“别哭了，这样只会让万一来更伤心。”一些同学停止了抽噎。

“叮—当—”下课了，老师没有动，同学们也没动。时间慢慢的过去了“叮—当—”上课了。突然，一个声音打破平静“报—报告”一个胖嘟嘟的同学站在门口，红红的眼圈下还有一颗泪珠，他再也得不到母亲的爱护，再也看不见母亲的面容听不见母亲的声音了。“你好，欢迎来到班上来。”老师和同学尽力掩住脸上的悲伤，微笑的看着这位同学。万一来突然跑了出去哭了起来，哭的很伤心，哭的悲痛欲绝。“让他哭吧，也许这样能缓解他的痛苦吧！”老师拿起教案，上起课来了。

特别的爱给特别的你作文600字

妇女节，是充满爱与情的一天。晚上，妈妈心平气和地坐在沙发上，悠哉悠哉地看着电视连续剧，我望着妈妈挺直的腰背，不禁想起了妈妈这几天犯的颈椎病。每一到休息的时间，长期坐在电脑桌前工作的妈妈，肩膀便开始剧烈的疼痛，连轻轻抬一下手臂，也会让妈妈眉头一皱，一个个大大小小的穴位，受了刺激似的，折磨着妈妈。我慢慢移向妈妈的后方，尽量不影响妈妈的注意。我盘曲这双腿，准备给妈妈“运气”我双手握成半圆形，搭上妈妈细小的肩。大拇指点上一个穴位，使出鸡柔又刚的内力，微微划着圈，而后，用拇指关节处有节奏的如细雨般打在穴位上，就这样重复几次，大拇指有些酸痛了，但我依然保持着原有的力度，为妈妈服务着。妈妈闭上了劳累的双眸，静静的享受着。她交叠着细长的腿，放松着肩膀，不时舒服的动动着手臂。整个人都松弛下来，轻盈地呼吸，在嘈杂的电视机中，清晰，活跃。就仿佛是在享受着专业人士的推拿。我绷着手掌，想妈妈的肩背“切”去，时而如小溪般轻柔，时而如石头般沉重。我在心里问道：“妈妈，舒服吗？”妈妈似乎听到了我的心声，恬静的笑着，会心的说：“真舒服啊！”我惊讶的看着妈妈，撸着头发，凑近妈妈的耳边，用气息缓缓说了句：“妈妈……节日快乐……”妈妈慢慢应了声，带着高兴，带着欣慰，带着舒适，应了声。特别的爱，给特别的你。特别的爱，给，特别，的，你。

特别的爱作文700字

暑假的一天清早，太阳把第一缕阳光洒在了大地上，小草穿着露珠“阿姨”送的珍珠衫跳着欢快的舞蹈……“叽叽喳?贝友籼ㄉ洗?戳艘淮?枚?哪窠猩

我连忙跑去一看，哦！原来是一对可爱的小鸟来到了我家。它们有着一身灰色的羽毛，颈上还有几根白色的羽毛。远看，真像是戴了一串珍珠。黑色的眼睛似绿豆般大小，红色的小嘴使它们显得更加机灵。

它们“叽叽喳喳”地议论着，仿佛在商量着什么。过了一会儿，一只鸟儿飞了出去，我想：它一定是出去找食物了。可是我猜错了，等到它回来时，我纳闷了：鸟儿怎么找了一些树枝回来了呢？只见两只鸟儿用爪子和嘴把树枝做成了一个可爱的小窝。

我把这个消息告诉了爸爸妈妈，他们也非常高兴，都十分欢迎小鸟在我家安家落户。我们拿了一个小碟子和一个小碗，在里面放上水和小米，悄悄地放在阳台上。

这天，我发现鸟妈妈趴在窝里一动不动。近前一看，哦！原来不知什么时候，鸟妈妈已经生下了两个蛋宝宝，当我走近时，它用警惕的目光看着我，我赶紧走远了。

一天，两天……终于，小鸟出生了。两只刚刚破壳而生的小鸟用好奇的眼神盯着周围，并“唧唧唧”地叫个不停，我家顿时热闹极了。

以后，每天鸟妈妈都在“家”照顾小鸟，而鸟爸爸则出去寻找食物。

一天，两天；一个星期，两个星期……小鸟一天天长大了，羽毛渐渐长丰满。突然有一天，鸟爸爸和鸟妈妈都飞走了，并且再也没有飞回来，只留下两只幼小的鸟儿。我不解地问妈妈：“为什么它们这么狠心，不要自己的宝宝？”妈妈回答说：“小鸟已经长大了，鸟爸爸和鸟妈妈是想让它们学会独立生活。”我若有所思地点点头。

是啊，鸟爸爸和鸟妈妈为了让小鸟能够独立生活，宁可狠心丢掉了小鸟。也许，它们长大以后才会知道父母的用心良苦，懂得父母这种特殊的爱。

特别的礼物

特别的礼物

礼物并不是看它的价值，而是看它的重要性。

－－题记

“蛋可以烧很多东西，如蛋炒饭、鸡蛋饼、鸡蛋糕……”老师在前面亲切而温和的讲课。是呀！但可以烧很多东西。蛋、蛋、蛋！眼前凸显出蛋的葱香味，使我拉开了记忆的序幕。

蛋、蛋、蛋……

十岁了，我要过生日了。期待能收到一堆生日礼物……“叮咚，叮咚”哈～～妈妈回家了。此时我的心情期待而喜悦，预示着我可以得到礼物！生－日－礼－物！我的心里兀自洋洋起来，嘻嘻！想象：会不会是我所期待的超大号洋娃娃，或者是新版的动漫CD，还是超大号超高层的美味可口的冰激淋蛋糕！我急着跑过去，打开那扇对于我来说厚重的门，“妈妈，给我买了什么礼物？”我期待的问，似乎是怀着对未来的无知与憧憬！妈妈慈祥说：“你最爱吃的冰激淋蛋糕！”“怎么那么小呀！”我看着眼前那只小的只够我塞牙缝的冰激淋蛋糕，

很不服气的说。“够你吃了。”妈妈慢慢地说。我很生气，以至于临近暴了的心情：“什么叫够我吃了？我自己买也不会买那么小的。”妈妈和蔼地说：“吃多了会生病的！”“哼！”我两眼直直的望着她，心里的愤怒和不爽都表现在脸上。霎那间，我跑出了家。

在外面，一阵阴风吹进我心，树叶恍然间掉了几片，冷冷的。摸摸口袋！呜～～才五元钱。早知先拿钱在出来了。我该怎么办！看看手表，七点了；摸摸肚子，饿死了；四周探探，都是人。是啊！我该怎样忍过今晚的饥荒，我该怎样度过今晚！沉默、淡定！不！了！了！默念：我的幸运女神呐！快快出现吧！一阵阵寒风吹在我的身上，马上起了鸡皮疙瘩呀！接下来又是一阵一阵。今天是我的生日，不是我的忌日呀！上帝呀！你怎么可以这样对待我？呜～～好冷好冷！好困好困！好饿好饿！走着走着，用着自己的气息走着！突然，我感觉天上升起了一个炽热的太阳，给予我无比的温暖。妈妈！是妈妈！此时，我躺在她的怀中，回到了家！

嗅嗅鼻子，一股香味飘进我的鼻孔！那是妈妈炒得蛋，吃着好美味。我不禁地说：“这是我最喜欢的礼物，一份特殊的礼物！”

蛋、蛋、蛋……

特别观点-->读后感作文800字

人人皆知，高尔基先生的自传三部曲是响誉世界的，其中的《童年》一篇，更是堪称佳作，昨天刚刚看完，感想颇深。全文高度概括了高尔基先生的童年生活，在沙皇的统治时期，一个可怜的孩子阿缪沙很小就失去了父亲，接着失去了母亲，唯一的亲人——外祖父也家道中落，他却仍然怀抱着一颗求知的心坎坷而悲惨的生活，让人感动！

看到了最后一句，我放下了书本，心情是那样复杂，为什么一个可怜的孩子，他的童年那么悲哀？为什么他的童年没有一丝欢笑，只是充满了仇恨的悲愤？苏联当时的社会真的那么黑暗吗？然而，我知道，这一切都是资本主义社会下黑暗政治斗争的恶果！那是一个弱肉强食的社会，一个暗无天日的社会，一个国家最底层劳动人民永远无法翻身的社会！这是高尔基先生的批判，这是文章以小见大的妙笔！一个黑暗到可以使人变坏的社会，不得让我们胆寒，更觉得社会主义制度的光明，是她让我们能过得如此幸福，她是公正与和平的象征，她是东升的太阳，照亮了华夏大地，暖和了人们冰封已久的心，才体会到幸福生活的来之不易，是否应该好好学习，好好珍惜？

《童年》中有一节是让我喜欢的，那是关于一位化学家“好事情”的事，幼小的主人公在没有被老文化完全吸收的时候，与一位奇怪的人教上朋友，很明了，这一定会使阿缪沙的外祖父又狠狠揍他一顿，这仅仅因为在当时的社会，不为沙皇服务，就是无所事事，是邪恶的，相信，这会让许多人捧腹大笑，但更多的是思考，当时的社会真理是那么难以接受吗？也许这样的事情太多，为此，有很多科学家都献出了生命，但是明智的高尔基先生为他的这段短暂的友谊表现出了高兴与惋惜。这也让我知道了，黑暗的存在就是建立在人们的天真与无知上，而人们是否应该主动的去学习，应该知道，拥有知识的人就是聪明的人，也只有遮这样的人可以维护正义与真理！

《童年》是一本不错的书，是一本袒露真实的小说，我有想过写一本自己的《童年》，即使不能，我也永远珍藏这本书，因为它绝妙的写作手法，朴实的语言，深刻的寓意都是值得珍惜的！

特别的乞讨作文700字

忧郁的阳光病怏怏地穿过浓密的云层。此时我在烈日的推推搡搡之下，只好再一次加快了脚步。

和平常一样，又一次拐入那繁忙的街道。摊贩如繁星一般零零落落的站在路旁两边，三三两两的乞讨者……这样的景象始终不变，只是在炙热的天气显得更懒散而已。尤其是那些乞讨者，在这样的天气不得不放下自己的尊严，蜷缩在墙角，或倒在路边，等待着有人能停下脚步，给上一两元的施舍。那歪歪斜斜的姿势，让人心中泛起一阵又一阵的波澜。

刚走出几步，稍稍向路旁一瞥，眼前的景象让我停留许久。

褴褛的衣衫，摆在眼前的破碗。空荡荡的左腿裤管——他的装扮与其它的乞讨者相比。确实没什么特别之处；只是他所摆出的姿势——一个特别，令人无法想象的姿势，与周围的环境完全不一：一根老旧的拐杖坚实地竖在水泥地面上，支撑着他整个身体的重量；而他便是依靠这根拐杖，伸直自己仅有的右腿，将自己瘦弱的身躯挺得笔直！

一分钟，两分钟……将近十分钟过去了，难耐的一阵阵热浪不断袭来，但我又不愿听服它的安排，坚定地看着他，依旧那个姿势，让我不禁怀疑他是否中暑时，但他饱经风霜的脸露出坚毅的神情，却又在否定我的猜测。只有在有人对他施舍时，他才改变自己的姿势。

此时，我心中突然涌起一备冲动，掏出5元钱，小心地来到他面前，将钱轻轻地放入他的碗中，他点点头，弯弯了嘴角，给了我一个令我诧异的、惊奇的微笑。

我不知道他是如何沦落到如此地步，但他一定不甘于此——他的姿势，分明是传达出自己的尊严与抗争。

再见了，特别的乞讨者，希望再次光临那条小路时，我不会再看见你。也希望你的命运和尊严，能被你紧握在手中。

特别的痛作文900字

当你伤害了别人后，会在他们的心灵中留下痕迹。这样就好比用刀子刺向某人的身体，虽然可以再拔出来，可是刀痕却永远地留在了那里。 --------题记

“你们班太差劲了！关键时候给我出乱子，第一排都走成斜线了。”这是样教官对我们说的最后一句话。

回忆起这几天的训练我不禁感到惋惜，我本应可以当作美好回忆的三天军训就这样在伤心和 委屈中结束了。

当我穿着整洁的军装加入浩浩荡荡的队伍，看着路边的车辆为我们让路时，我感到自己仿佛成了一位真正的军人。怀着自信与憧憬的心情，我踏入了训练场。第二天的体能训练比第一天更苦更累。回来时腿都酸了，但是却多了一番乐趣，休息之余我们和教官一起唱歌，一起放炮，一起摔跤，这时的教官给我的感觉就像一个童心未泯的孩子。

可是第三天，我对杨教官所有好印象都统统消失了、不见了。

走齐步是这次军训的一项重要内容，可是我偏偏走不好，因为我站在第一排第一列，所以教官总是叫我第一名，“第一名个傻蛋。”教官气呼呼地骂道。没事的，再来一遍你一定行，我在心里为自己打气。“第一名你怎么走的？傻蛋一个。”教官又呲牙咧嘴地骂道，唉，走个路怎么这么难呀……就这样走了两三遍我的动作仍然不对，教官终于忍不住了向我这边走过来：“你到底怎么走的呀？傻蛋。”

杨教官从我身边走过，他定没有看到我眼角微微泛起的波澜，天空阴沉沉的，一股湿气袭来鼻尖湿湿的，我感到杨教官的眼睛是那样的空虚，面孔变得如此陌生，他那些缺点也全部浮现到我的眼前。

最后的最后，教官们把我们送到后操场，然后领着他的战友不

曾迟疑不曾卷恋地扬长而去。

我不是斤斤计较，也不是不懂得宽容，我是认为：当一个学生犯错误时，当一个学生经过努力仍然犯了同一个错误时，他需要更多的是安慰而不是责骂，因为此时此刻，他已经很自责了。

也许过了几个星期或着是几个月，杨教官就会忘记我们，忘记一四九班，忘记那一群爱调皮捣蛋的孩子，也或许，他从来就不知道：

那个站在第一排的高个子的女生。一直在很努力，很努力地军训。

一堂特别的作文课

今天，阳光明媚，天气晴朗，我们班随着宋老师上了一节特别的课，给我印象特别深刻。

我们一路奔跑去“多功能教室”上《一个中国孩子的呼声》这一课。我们的老师是宋老师。

开始，老师问：“你们说，如果雷利的爸爸回来之后，会做些什么？”大家兴奋地讨论着，有的说：“他爸爸会带他去玩耍，去游乐场，去麦当劳！”听了这番话，全班爆发出一阵哄堂大笑。有的说：“他爸爸会给他讲，他们在执行联合国维和行动是怎么做的。”还有的说：“他爸爸会亲手把带血的蓝盔给他戴上。”我们兴致勃勃，整个教室就像闹哄哄的菜市场。但是，接下来却让我们班顿时安静下来。

宋老师放起了音乐，满怀深情地朗读着：“现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。”我顿时热泪盈眶，我无法想象，小雷利现在是什么心情。我努力克制住，不让眼泪流下来，但那不争气的眼泪还是流了下来。宋老师见我如此感动，就请我上去朗读。我激情昂扬地朗读道：“啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！”台下响起热烈的掌声。

这真是一堂特别的课。

特别的痛作文900字

当你伤害了别人后，会在他们的心灵中留下痕迹。这样就好比用刀子刺向某人的身体，虽然可以再拔出来，可是刀痕却永远地留在了那里。 --------题记

“你们班太差劲了！关键时候给我出乱子，第一排都走成斜线了。”这是样教官对我们说的最后一句话。

回忆起这几天的训练我不禁感到惋惜，我本应可以当作美好回忆的三天军训就这样在伤心和 委屈中结束了。

当我穿着整洁的军装加入浩浩荡荡的队伍，看着路边的车辆为我们让路时，我感到自己仿佛成了一位真正的军人。怀着自信与憧憬的心情，我踏入了训练场。第二天的体能训练比第一天更苦更累。回来时腿都酸了，但是却多了一番乐趣，休息之余我们和教官一起唱歌，一起放炮，一起摔跤，这时的教官给我的感觉就像一个童心未泯的孩子。

可是第三天，我对杨教官所有好印象都统统消失了、不见了。

走齐步是这次军训的一项重要内容，可是我偏偏走不好，因为我站在第一排第一列，所以教官总是叫我第一名，“第一名个傻蛋。”教官气呼呼地骂道。没事的，再来一遍你一定行，我在心里为自己打气。“第一名你怎么走的？傻蛋一个。”教官又呲牙咧嘴地骂道，唉，走个路怎么这么难呀……就这样走了两三遍我的动作仍然不对，教官终于忍不住了向我这边走过来：“你到底怎么走的呀？傻蛋。”

杨教官从我身边走过，他定没有看到我眼角微微泛起的波澜，天空阴沉沉的，一股湿气袭来鼻尖湿湿的，我感到杨教官的眼睛是那样的空虚，面孔变得如此陌生，他那些缺点也全部浮现到我的眼前。

最后的最后，教官们把我们送到后操场，然后领着他的战友不

曾迟疑不曾卷恋地扬长而去。

我不是斤斤计较，也不是不懂得宽容，我是认为：当一个学生犯错误时，当一个学生经过努力仍然犯了同一个错误时，他需要更多的是安慰而不是责骂，因为此时此刻，他已经很自责了。

也许过了几个星期或着是几个月，杨教官就会忘记我们，忘记一四九班，忘记那一群爱调皮捣蛋的孩子，也或许，他从来就不知道：

那个站在第一排的高个子的女生。一直在很努力，很努力地军训。

今天教室特别安静作文600字

今天教室特别的静，风儿吹得窗外的树叶沙沙响；今天教室特别的静，黑板上老师的粉笔不再刷刷响；今天的教室特别静，平日里吵吵闹闹的声音，今天变得特别的安静。

一只笔突然间掉在了地上，在这个安静的教室里，平日里察觉不到的声音，在此刻便得特别响亮，同桌的晓颜一转身低头把笔捡了起来，丝毫没有影响到其他人，眼珠像颗明亮的珍珠一样，闪闪的盯住书桌上的试卷，紧接着在手中挥洒起来，大家似乎都在忘我的世界中忙碌着些属于自己的天地。安静的教室，忙碌的人儿，我们都在演绎着同一场人生短剧，平日里吵闹的同桌，今日里也认真了许多，一排排整整齐齐的桌子就像士兵整齐的军姿，而同学们就在这样严肃的环境中将自己一个学期中所学到的知识，在此时此刻尽情的发挥出最佳水平。

今天仅仅只是一次考试，一次平常的期末考试，平日里欢笑的声影，努力的学习，全都在一次期末考试中体现。我想，这样的安静他来得让人容易忽略。在人生的旅途里，你往往能碰到多次不同形式的考试，但是，这就是我所期待着的安静，在这座繁忙的城市中，有太多的人在忙碌，有太多的人在为自己的理想拼搏，而我们却忽略了掉了平日里最想要的一份安静，一份难得的休闲，这样的安静让我思考了更多，想得更广，插上飞翔的翅膀，往自己的理想方向飞翔。这样我就能离理想更接近了。

如果教室里天天都很安静，那么或许少了些色彩，但是这份安静却是我们在学习的生活中难得的一份宝贵财富。我喜欢教室这份安静。

特别的幸福作文6篇

第1篇：特别的“幸福”

抬头，仰望，14个365天，一样的蓝天下，却有各式各样的幸福降临在我的身边，不同的幸福，可都是上帝的眷顾。

首:不懂人情世故，不解是非黑白，一个光着小脚丫的女孩，左摇摇，右摆摆，进一步，退三步的学着走路。糖，可能只认识这个家伙吧，见了它就异常兴奋，孰不知自己以成了“池中之鱼”“瓮中之鳖”。被大人们一次次的“玩耍”，终于忍无可忍了，这么久还不给糖糖吃。“哇…………”一声，屁屁贴着地板，手脚也顺势摇动起来，似乎在宣叫着“看你还能怎样……”。然后，就是一把眼泪一把鼻涕地吃着糖果，还暗自乐道呢。

次:白纸红字，清楚画着**分，瞧，它还在示威呢，前摇三下，后扭三下的，气得我，抱着试卷直哭。是因为分数?是因为父母?是因为老师?不,是莫名的想,是泪水多了,需要散发。一摸，湿湿的，这才发现自己是个猛女，一不小心，就把别人的衣服也哭得湿湿，只得抱歉地傻笑。结果，对方被你弄得一头雾水，真搞不清是哭是笑。

尾:简单的两字“再见”，让我有种想哭的欲望，一遍又一遍地唱着《不得不爱》，直到嗓子反对，绕着操场，一次又一次，不怕累，不怕苦，只想永远走下去，泪水，我对不住你，明明答应不要你，却还是让你出世了，以为仰着头，泪水可以倒流，却不知，泪水可以倒流，而时间却不行。下着毛毛细雨，可能上帝也同我一样吧，哭了。淋着，感受着针刺一般的痛，已毫无知觉，我的心，可能是真的裂了，破了，碎了吧，连心跳有显得特别微弱，一次又一次地看见你，明白我不再是你的那片天。在树下，我们曾诺言会过得很好。

特别的眷顾，让我特别的幸福……我的幸福，源自于你，没有原因，没有结果，就让泪水陪我走了那不眠的日日夜夜。

第2篇：特别的幸福

当清晨的第一束阳光射在我的全身，朦朦胧胧地我醒了。窗外的雪花在阳光下闪闪发光，好像水晶，但更像人们那闪闪发光的美好心灵。因为，今的年的春节真的很特别。

在春节前知道亲爱的大婆婆做完手术住院的消息后，我焦急万分:春节是一家人团圆的时候，这时候大婆婆一个人在医院该多孤单!于是，在大年初一的早上，我和爸爸妈妈起了个大早，准备到医院给大婆婆拜年，走在铺满积雪的马路上，四周非常寂静，偶尔会有几片爆竹的纸屑从我的面前打着旋儿飘过。想到大婆婆躺在那冰冷的病床上，我和爸爸妈妈不禁加快了脚步。

来到病房前，透过门上的玻璃，我看到了隐隐约约有几个人影在不停地晃动着，还不时地传来阵阵欢快的的笑声。咦?怎么有人?我百思不得其解。

我定了定神，缓缓地推开房门，映入眼帘的竟是一个个熟悉的面孔。这个是姨妈，这个是二姨妈，那个是公公……咦，那个弯着腰的人不是婆婆吗?只见她正在为大婆婆拉着被子，又小心地将被角掖在她肩膀的两侧，不让风串进来。

我一惊，心想:婆婆的腿去年刚动过大手术，平常走路都不太利索，在这样恶劣的天气里，她怎么也出来了?我下意识的看了看婆婆的鞋，那双鞋上早已是沾满了带着雪花的泥泞。我的鼻子酸酸的，仿佛看见了在昏黄的路灯下，在冷清的马路上，婆婆和公公正手挽着手，弯着腰，顶着扑面而来的风雪，冒着钻心的寒冷蹒跚前行，伴着他们的只有那踩在雪上的“咯吱咯吱”声。婆婆的腿是一瘸一瘸的，身后的脚印是一深一浅的，就这样，一步一步，一步一步……灰白的雪地上留下的是他们走过的痕迹，也是爱的痕迹……也许，那扑面而来的风雪也曾使他们犹豫过;也许，那滑得似油的冰也曾使他们踉跄过，可他们为了自己的亲人，却仍然坚持着……我走上前去，一下子紧紧地抓住了婆婆的手，紧紧的，望着婆婆那双含笑的脸，泪如雨下。

周围，是大婆婆的子女们关切的笑脸。他们围着大婆婆转来转去，有的帮她梳着头发，有的帮她剪着指甲，还有的就什么也不做，站在床头看着大婆婆，那眼中的的深情，好像一辈子都没看过似的;而那些顽皮的孩子们也变得懂事起来，正一个个地争着帮她捶背捏腿……望着眼前这温馨的画面，我被深深地震撼了。

我想，这些亲人，在人们还在睡梦中时，就已踏上了去医院的道路，为的是能让大婆婆在大年初一睁开眼时就能感到温暖;在人们已钻进温暖的被窝时，才从医院轻轻地、悄悄地离开，为的是能让大婆婆在进入梦乡时感到安心……

窗外，又一束阳光肆无忌惮地撒进了病房里，温暖了整个病房。在这个寒冷的春节里，我相信:无论外面的地雪下得再大，再多，也会被这如爱心一样的阳光所融化。

在这个特别的日子里作文700字

记得曾听人说过，之所以会有这些节假的原因，不是它被众人深记，却是因为它在渐渐的从我们的记忆力消退，是想唤起人们对它们的关注。今天这个不特别的日子里迎来了特别的节日——母亲节。

确实，在家里母亲总是扮演着个不起眼的角色。任劳任劳，一日年复一年的做着那乏味的家务。做且做的仔细，认真。在我们看来全是一些不足挂齿的小事，但只有当你真正失去的时候才会懂得珍惜。只有在母亲节这天我们才会发现这颗隐藏在黑暗里的蜡烛，母亲也体验了此作文主角的滋味来自子女那别出心裁的礼物温暖了妈妈的心。母亲节别样的喜鹊搭桥是沟通的桥梁，连接着母女（子）心，是割舍不掉的。

天天都是母亲节时痴人做梦，但我们的行动不能因母亲节的远去而停止，让生命中的每个日子都是母亲节，何必要等到了母亲节再来表达自己内心的真正情感，这也太做作了，子女对父母的爱不会因某个日子而增加也不会因平淡的日子而减少。“在这祝天下的母亲节日快乐”。

确实，在家里母亲总是扮演着个不起眼的角色。任劳任劳，一日年复一年的做着那乏味的家务。做且做的仔细，认真。在我们看来全是一些不足挂齿的小事，但只有当你真正失去的时候才会懂得珍惜。只有在母亲节这天我们才会发现这颗隐藏在黑暗里的蜡烛，母亲也体验了此作文主角的滋味来自子女那别出心裁的礼物温暖了妈妈的心。母亲节别样的喜鹊搭桥是沟通的桥梁，连接着母女（子）心，是割舍不掉的。 小学生作文网

天天都是母亲节时痴人做梦，但我们的行动不能因母亲节的远去而停止，让生命中的每个日子都是母亲节，何必要等到了母亲节再来表达自己内心的真正情感，这也太做作了，子女对父母的爱不会因某个日子而增加也不会因平淡的日子而减少。“在这祝天下的母亲节日快乐”。

特别的气息作文400字

我喜欢闻今天这个时候窗外的味道~~~~你会问特别吗是的!很特别~~

暖暖的空气中散发着一种让人着魔的气息，很小的时候我就恋上了这样一种味道。来源:作文网只有很灿烂很灿烂的晴天才会散发的气息，尤其傍晚……

闻着它带着淡淡的忧伤，我不明白这忧伤源自什么？是孤独？不知道，因为即使在很热闹的时候我也体味到过它

我不喜欢伤感，但我喜欢闻这让人伤感的味道~~我不知道这是为什么，很多事情我们都不知道为什么，只知道它们发生了，不受控制。

我多么想把这种另我着魔的气息与除了我以外的人分享~~~我欣喜得到处诉说，用我拙略的语言，我不确定有没有人能够体会，我不确定那笑后面的含义……（疯子？）我也不想在我尽力的描述的时候，旁人莫不关心得差开话题，那会让我很失望，于是我独自享有着那份特别的味道~~

请相信我，那分味道确实存在。

有人解释那是某种某种自然界的什么什么东西混合~~可我宁愿相信那是上帝赐予的，即使也许它在悲伤……我有幸可以接受到这样特别的礼物……

特别的礼物作文1300字

8岁那年，我收到了一份特别的礼物。

那一天刚好是我的生日，同学和朋友都送了我不少可爱的玩意儿：钥匙扣、趴趴熊还有卡通发夹；而爸爸送的是一个小小的玩具琴，妈妈则送了一只我一直很想要的娃娃……把这些礼物堆在一起，一眼扫去，除了玩具还是玩具。本来嘛，孩子的世界就是用玩具堆砌的一个梦。

可是，破天荒地，小姨却送给我一本书。

不是故事书，不是漫画书，而是一本诗集，一本名字叫《新月集》的诗集。

小姨是一个文学工作者，她在一家出版社做编辑。她很疼我，总会带我到她的出版社去玩。奇怪的是，看着印刷室里白花花的纸上挤满群蚁排衙似的小黑点，我不但没有犯晕，倒是一个字一个字地认读起来。小姨因此欣喜地认为我非常有慧根，正想看我读懂了什么没有，一听我乱七八糟的读音，又放弃了这个念头。

往年，小姨给我的礼物也和大家一样，玩偶啊小饰品啊之类的。可是今年却送了我一本书，还要是一般人都读不懂的诗集，这是为什么呀？

在爸爸妈妈和我不约而同地问她的时候，她却笑盈盈地说：“这是我们出版社刚发行的一套彩图版诗集，以前就发现文君很喜欢读书的样子，所以就拿了一本给她。”

“这连我们都读不懂，她读得懂吗？”

“读不懂也没关系，起码有读过就有收获！而且，这还有配图呢，呐，你要真读不懂你就看这些图好了……”

就这样，我迷迷糊糊地收下了这份礼物。要说更奇怪的是，我就像对印刷室里的文稿一样，对这本诗集怀有强烈的喜爱。我不去和娃娃玩过家家、不去弹玩具琴，竟捧着一本诗集很认真地看起来。孩子对新鲜的事物会特别热衷，就像我当时第一次走到这扇诗的大门前，不再是儿歌，也不再是唐诗三百首，我满心充斥着好奇去打开这扇门。

初时，我对这里面的字真是“十看九不识”。就连这本诗集的作者、伟大的泰戈尔先生都被我念成（Dài Yī ěr）。后来，实在是读不出一句话的意思我便开始翻字典。逐个字标拼音，终于很费劲地能一天读上那么一、两首来。我最记得我读到《生命的小蕾》里有那么一句很温馨的话：“我生命的小蕾，什么使你欢笑……小乞儿，你搂着妈咪的脖子，你乞求什么……”当然，当时的我不晓得温馨这个词，只觉得整个心田暖乎乎的，像被填充了什么快乐的液体，整个人幸福起来。

就在那一次，我彻底地走进了那扇门，而且，再也走出不来了。

但很多的诗，是当时我即使翻烂字典、把读音读得滚瓜烂熟也读不明白的。毕竟，我只是个孩子。而现在，这本书却不知道是在哪次搬家时遗失了。

可我却并没有遗忘这本诗集，反倒是多年后的今天，重新找寻这本书，而且是直接买了《泰戈尔诗全集》，有机会涉猎了《飞鸟集》、《采果集》等等泰戈尔的名篇。虽然现在的书精美了许多，也完整了许多，但比起当年那本粗糙而且写满了拼音的《新月集》，总觉得欠缺了什么。

现在的我更能体会这位曾获诺贝尔文学奖的大作家的诗所表达和赞扬的那份孩童的纯真和世界的善美。或许也正是因为这些可爱而自然的东西感动了我当年那颗稚嫩的小心灵，从而让我走近文学，爱上文学！

新月照亮了我成长的道路，好书伴我成长！

特别的课堂使我受益匪浅作文1000字

站在高高的月台上了望生命，无限美好的场景在我的眼前闪过，顽强的生命力绽放出人生所拥有的姿态，人生是一堂课，生命的历程也是一堂课，因为有了它们的点缀，我们的生活才无比充实，多姿多彩。

站在阳台，偶然抬头发现群雁飞过，在我心里留下一片涟漪；这们向往蓝天，渴望自由，追求美好，它们的生命显得如此顽强坚韧；没错，这也是课堂。

在澄净如洗的晴空里，大雁骄傲在飞翔；在乌去密布的天幕上，它们无畏地前行；在风雨交加的征途上，它们欢乐地歌唱，秋天—向南，春天—向北，仰起头来，凝视神奇的雁群，我总会有阵阵激动，有许多奇妙的联想，还有一些难以解答的疑问，或许我已被那雁群深深打动，我震撼于它们内心那份改变不了的信心与决心，那份矢志不移的努力与拼搏。我在这堂课上体味雁群的精神力量。

有人这么说，大雁怯懦，是为了逃避严寒，它们才赶在第一片雪花飘落之前，迎着深秋的风，匆匆地离开北国，飞向南方；是为了躲避酷暑，它们才赶在夏日的烈阳烤焦大地之前，沐浴着暮春的雨，急急地离开南方，飞向北方。然而这是怯懦吗？不是的。

如果这是一分怯懦，它们在漫长的征途中，等待着它们的将会是峻峭的高山，是茫茫无边的森林，是湍急汹涌的河流，是暴雨骤雨，是惊雷闪电，是无数难以预料的艰难和险阻，然而，它们还是起程了，没有半点迟疑，没有一丝畏惧，昂起头颅，展开翅膀，高高地飞上天空，满怀信心与坚定地遥望前方。

我由衷地欣赏群雁的追求，它们的作风。我也知道它们曾悲哀，它们曾“流泪”过，然而它们绝不后悔，因为来年它们还会坚持这样的行程。

或许，当春风再度吹绿江南柳条的时候，它们威严的阵容，便又会出现在辽阔的天幕上，向北，向北…或许，当秋风再度熏红枫林的时候，它们欢乐的呜啼声便又会飘漾在湛蓝的晴空，向南，向南…它们不后悔，它们的追求，千年万载地延续着，从未有过中断。

当我望着大雁远飞的背影，我浮想联翩，心头充满敬佩与赞美。我站在地上，离它们那么遥远，然而我却觉得离它很近，我的思绪，常常会跟着它们远走高飞。没错，群雁们给我上了一堂课，那样动人，那么精彩，以至于我难以忘怀；它们用活生生的生命告诉我们，一个能绽放绚丽色彩的生命，何尝不需经历那一份艰难，一份坎坷，那是勇气，决心，毅力，只要拥有它们，付之于行动，坦然面对，成功的道路便畅通无阻。这堂课上，我学到了很能多很多，受益匪浅。

特别的父亲节礼物作文 1600字

今天是父亲节，我决定送一个特别的父亲节礼物给爸爸，什么样的礼物才是特别呢?我爸爸平时喜欢喝茶，所以我决定泡一壶茶，当做特别的父亲节礼物给爸爸。

一个上午，我就在想给老爸泡茶的茶品。他固执地认定龙井，以前也为他试过其它茶，但每次只喝一口便不碰了。今天以什么茶来改变他呢?

直到回家前终于决定泡三款茶，一是以甘醇厚滑见长的“蒙山甘露”，二是香高悠长的兰香型明前高山“庐山云雾”，三是色、味、气、形俱佳的“安吉白茶”。

本来爸午间是不喝茶的，下午那泡茶午睡后才泡。于是用了个小计谋，发动了姐姐姐夫回来陪他打牌，一来热闹一下过父亲节，二来专为他泡茶!

吃过午饭，准备了一应泡茶器具，烧上水，老爸坐在桌旁等着他的“牌友”女儿女婿，我等着为他老人家泡茶。

先泡蒙山甘露，用的是玻璃小壶，(被我证明过用它是最合适的)。一边操作一边为老爸和先期到达的外甥女讲茶知识，“扬子江心水，蒙山顶上茶”，咱用的是千岛湖的水，也不错了!这可是名茶中的名茶，历史太久太久了。。。，把我知道的都卖弄了。老爸笑咪咪地看着我。

以紫砂小杯倾了，双手捧上，战战兢兢地，就象小时候等着他老人家评判作文时的心情差不多。

“甜!”老爸说“牛奶的香甜!”我服了老爸，我就压根没品出这个“奶香甜”来，爸一口就找到了!

第二泡，“还是甜”爸只啜了一口，放下杯子&ldqu

o;太甜，味薄，我不喜欢!”，哎哟，老爸，真不给面子。

且放一边，接着泡“庐山云雾”!那天用大盖碗泡出不俗的表现，今天还用它。

开始为庐山云雾做活广告，大讲特讲它的妙处，手上不停，外甥女已经无限崇拜地仰视我了。偷看老爸，仍是一付度然事外的悠悠神情。以少量水润了茶，捧至老爸鼻下，老爸说“奇香，讨巧之作!”我这厢还想启蒙外甥女呢，可别让他老人家带坑里去，赶紧端至外女面前并诱导“幽兰袅袅，清雅怡神啊!”果真外女惊为天物，追着嗅，“真好闻，真好闻!”

受了点老爸的小打击，打点起十二分的精神泡茶，此回以骨瓷斗笠品茗杯，决不是盖的，此番泡的茶，绝对是有史以来感觉最好的一次。眼巴巴地看着父亲喝到嘴里，盯着看他的喉头，面色，“嗯，这杯茶，让我想起了二十年前的庐山之行。”懵了，爸这算是夸吗?

我就不信了，拿出杀手锏——安吉白茶!这茶可是老爸从来没听说过的。

从干茶开始，我就毫不吝啬自己的赞美之词。对了，忘了说，泡安吉用的是浅底宽口水晶盏(这茶盏赏茶的妙处改日再表，并发图，今天时间紧没来得及拍照)。品茗杯是景德镇手绘小鱼宽口浅碟，这两样茶具将安吉白茶的香雅、色清、形美、味醇表现得淋漓尽致。我不免有些洋洋自得的，老爸没理由不赞此茶的!

他老人家擎着杯子不言语，喝了一口，不言语，眼睛看都不看我，哎，没办法!汗早就下来了!老头真深沉的过份!

麻将桌早摆好了，爸扭头进了那屋，然后喊“把那杯茶给我端来!”哈，这算胜利吗?

原来胜利在后头，下班回来，牌局也散了。那盏茶却赫然还在爸的手边，奔至跟前，杯底有些许茶汤，而茶叶已然白至透明了，却依然优雅秀挺，决无疲态。

爸淡淡地说了句：“那个什么吉林的白茶，不错，给我留下点喝!”

我回他“吉林盛产白色的树挂，可不产白茶!”爸爸应了我一声。

不过我知道，爸爸非常喜欢我这个特别的父亲节礼物，看到爸爸这么喜欢，我感觉自己非常的开心。

特别的客人作文700字

记得昨天还是春光明媚，可是今天，一开门，一股热气迎面而来，咦，怎么回事？哦，是她——夏姑娘来了。

每年她总是顽皮的送给人特殊的见面礼——一股热气向你扑来，然后就是一束阳光向你双眼扎去让你眼花缭乱，只能眯眼看这焕然一新的景象。

快点儿看那不是草地吗？昨天不是细的像针，嫩的像脸，嫩绿的叶子讨你赞叹。小草们又去向夏姑娘要新衣了，夏姑娘爱深色，就连送给别人的礼物也是深色的。这不，又送给小草们一件深绿色的长裙。

她给太阳一件最亮最热的羽毛，让他把绣花针送给大地上的生物。所以大地被太阳晒得像火炉。人们只好穿上薄衣服，手里拿上冰激淋、饮料。如果太热了，那就到小河中洗一洗澡吧。鱼儿在冰凉的水中游来游去，无拘无束。

夏姑娘给白云一件深蓝色的毛衣，可是也太深了吧！一下子就成了乌云，一不小心把太阳给遮了，天地一片黑，夏姑娘一看自己干了这么坏的事大哭起来，哗啦啦，下大雨了，蚂蚁躲进洞里了，蜗牛脸上开了朵花——太好了终于可以喝一喝雨水了。于是它们都出来尽情玩耍，它们在雨中你追我逐。

有时夏姑娘也会有心事——光有绿颜色大家会不会觉得太单调哪？于是她穿上花衣，提上花篮，飞向天空，向大地撒了千万朵美丽的花朵，这些花朵在大地上盛开了，大地被夏姑娘画龙点睛了。

除此之外夏姑娘带给了人们与众不同的水果——西瓜、樱桃------。特别是西瓜那是夏姑娘特别的大礼包，因为西瓜凉滋滋的、甜甜的、脆脆的。

我爱这位特别的客人。

- 1 - 魔 蝎 座 的 败 类

——我的简介

饶欣子

生活在现代社会的你都应该知道什么是魔蝎座吧？就是外国人的星座啊，那种日期好难记，而且一个星座还有好多名字的玩意啊！我是圣诞节生的，所以就属于这个冬天冷漠的星座咯！虽然魔蝎座也叫山羊座，不过我好像更喜欢魔蝎这个名字多一些吧，整一个妖妖艳艳，又带着一缕神秘的小精灵的名字似的，所以我总是喜欢别人称我为魔蝎座的女孩子。

如果你再对星座有多一点点的了解，你就一定会发现一个规律——凡是出生在什么春天啊，夏天啊的人的那些星座，总是性格会非常的开朗活泼，可爱十足，什么双子座，白羊座，名字都是跳跳的；可是如果到了什么秋天啊，尤其是冬天啊，那些人的性格就一下子变得好沉闷呆板，像山羊座，水瓶座之类的。魔蝎座算是其中最最典型的例子了——所有的无论是书刊杂志，还是网页站点，都说魔蝎座的人是无比的坚强，有耐心，还特别认真——其实就是不会有什么跳跃性的举动，而且是大器晚成。

每每看到这里，我总是会对着无论是书刊杂志，还是网页站点，大大的叹一声气：我可真是魔蝎座中的败类啊！——我——这个一天到晚就是笑笑笑的家伙，这个干什么事情都是虎头蛇尾的东西，这个看着别人不会就生气的玩意，这个很小（暂且算我现在的年龄很小的话）就做了好多官，成绩也十分优秀的，的物体，怎么会生在魔蝎座呢？这可真算是上帝对我莫大的讽刺啊！

我人生的三大理念是：一，因为我怕被老师单独找过去谈话，所以我一定要努力做到最好，不被老师一个人叫过去骂。

- 2 - 二，因为我讨厌被别人呼呼喝喝，管三管四，所以我一定要加油做到那个管别人的人，对别人呼呼喝喝。三，这是我上网的时候看到一个网友的介绍里面写的一段话：说不定明天我就不会活在这个世界上了，所以我一定要争取在现在还活着的时候，好好把自己所拥有的东西展示给别人看，否则等到哪天我没有这个能力的时候，我会后悔的。总结一下，其实还是一段顺口溜呢：今天我过得很好，明天我不知道，今天我要创造奇迹，明天我要做得更好！所以，在真正的生活中，我算是挺成功的了，别人总是认为我拥有魔蝎座无比坚强认真的性格，其实我就是一个这样懒懒散散，却又自以为是，最后还挺嘴硬的人。我——只要自己做好了什么事情，第一个表扬自己的人绝对是自己，还一定会大声宣布给全世界知道，这是唯一能向世界证明我存在的证据；我——只要有适合自己干，而且自己有兴趣干的事情，一定会努力争取，不成功，不罢休，找不到别人比自己优秀的理由，就一定会打破沙锅问到底，然后努力发展。

请你给评评理吧，像我一个有着这样思想的人，怎么会和什么沉闷呆板碰到一起呢？我这算是哪门子的魔蝎座啊？

简直就是一魔蝎座的败类！但是我从不后悔——为什么要后悔啊，世界上说不定还没有几个像我一样想的魔蝎座的人呢，什么时候要是成了珍惜保护人类，那岂不是大大的赚了？哈哈！

永 恒 的 感 动

陈梦莹

老师，是辛勤的园丁，是永远不言疲倦的“灵魂的工程师”。

- 3 - 一位好老师，教会我们知识，教会我们学习，教会我们生话，教会我们做人，是我们生命中永不熄灭的引路灯，是我们心灵中永恒的感动。

遇到一位好老师，是莘莘学子最大的幸福。

我感到很幸福。因为我的身边有许多好老师，他们悉心地教育着我。

在这些老师中，有一位很年青的老师，脸上总挂着微笑，是我最大的“幸福”，她就是教我们历史的梁健华老师。

梁老师在教学上认真、创新，为了使我们在轻松愉快的课堂中学得更多的知识而费尽心思，最令我感动的，是她那样关心我们，爱我们就像一位慈爱的母亲爱和关心她的孩子一样。

梁老师经常会询问我们，在学校里吃得饱不饱，饭卡钱够不够用，如果不够，可以随时问她借饭卡。有一次，我忘了带饭卡回校，无法买早餐的时候，梁老师替我买了一份早餐。那个时候，我心里有一种说不出的感动。

那几天阴冷阴冷的，睡在地板胶上更是让人发寒。梁老师看我们午休时，总是不厌其烦地提醒我们盖好肩膀和后背，有时还亲自为我们盖好被子，总生怕我们会着凉生病。当她用被子盖住我的肩膀时，我望着她，心中悄然产生了一种温暖的感觉，我觉得这种感觉好熟悉，是妈妈的感觉。

一句句的询问、一回回的提醒、一件件看似微不足道的小事，都在无声无息地传递着梁老师对她学生的爱和关怀。

一个真正的好老师，不仅要在学生思想上撒下知识的种子，还要在他们的心灵上种下爱的幼苗。梁老师是真正的好老师，她不仅教给了我知识，也给了我一个母亲的爱和关怀，她让我明白，要用心发现爱，要用心去爱身边的一切。梁老师的一言一行，将是我心灵中永恒的感动。

体 验

梁洁影

春风秋雨，悲欢苦乐，种种体验积淀成我们的生命。人生

- 4 - 也因此而变得精彩。

人生如海，一望无垠。既惊奇险峻得让人却步，又丰富多彩得让人回味。人生如海，时而风平浪静，海阔天空，时而浪高三尺，风如恶魔。要想渡过这个“海”，就得带上勇气和毅力，克服困难，跨过险阻。

人生如梦，人的一生就像发了一场梦，但这个梦却耐人寻味，让人懂事，让人成熟。

人生如战场，人的一生都在战场上拼搏着，有胜有败，有喜有悲。记得第二届校运会上，我参加了短跑与跳远。短跑，只在乎那60米的路程内，你付出了多少。而我，为了能在这一战中获胜，我全力以赴了，在这短短60米中，我拼命地跑，抛离了对手，也赢得了这场战！到了跳远，我更英勇善战，打胜仗的同时，也打破了记录。付出与收获是成正比的，付出得越多，收获就越多。奥运会上，荣国团己经辛苦，进入了决赛，赛时，他不但分析对手的球技，还把心理也给算上来了。所谓“知己知彼，百战百胜”。这样，经过多个回合后，荣国团胜出了！他夺的了冠军的宝座！写上历史上光辉的一页！而激励他的，就是一句“人生能有几回搏！“这话说得对极了。在人生战场上，拼搏的精神正是我们所应该具备，这也正是我们所缺乏的。而人的一生中，又能有多少回激烈的战斗呢？

人生如书，也可以说书如人生。读书，享受的不是当时的感觉，而是读后的思悟。读完后细细的品味，深深的感慨才是最值得去享受的。人生不是也如此吗？让我们用品书的方式来细细品尝这本非同反响的“书”吧。

人生就是这么多姿多彩；这么奇幻美妙；这么耐人寻味！在人生旅途中，每一个体验，都是一个道理，要人去体会，要人去总结。

感 受 快 乐

——读《快乐是一种流动得空气》有感

丁 卉

- 5 -

你快乐吗？你得到过真正的快乐吗？也许有人会认为不快乐，如果他这样想，那他就一定错了，其实生活中的快乐无所不在，只是在于你有没有去细心体会。

其实得到快乐的途径有很多很多，就如文中作者所讲的一个故事，一个穷人认为自己比一位富人更加富有，快乐，他的理由很简单，是因为他看到了富人收藏的所有珍贵的东西，就和富人一样富有，而自己又不用担心那些东西会丢。所以，能够欣赏，常常比实际拥有更快乐。还有一个故事也可以让人很容易都找到快乐，有一个馒头店的老板，每天做一百二十个馒头，但只卖一百个，剩下的送给老人和孩子，即使生意再好，他也不会买，每当他用夹子把热腾腾的馒头分给老人和孩子时，那就是他最快乐的时候，因为他知道他帮助了别人。所以付出本身也是一种快乐。快乐还有很多很多，比如一次努力后的成功，一个一直想得到的礼物，读到了一篇好文章，享受到家庭的温情等等。只要你去用心体会，快乐就无处不在。

得到快乐是一件如此容易的事，但如果你不愿意付出，不愿意去体会，而是躲藏，害怕的话，你就不会得到真正的快乐。就想文中所说的那样，“快乐是一种流动的空气，当你感觉害怕、自私时，他便已经停止流通了。你关上门，是快乐无法流向你，困守在自设的真空中，不肯接受也不愿意付出，结果——很可能会窒息。而当你敞开心胸，乐于付出的同时，快乐、富裕和真正的自由，便进入你的心中。”

清 明 思 亲

陈梦莹

- 6 - 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。又是一个叫人哭无泪，欲断魂的清明节。每年的这个时候，总是雨水纷纷、仿佛为这个日子增添几分惆怅和悲哀。

清明，是一个拜祭先人的日子，但我，这个身在异乡的人，只能坐在昏黄的灯下，倾听淅漓的雨声，思念着我的亲人。

放假时，我常随母亲回到她的故乡——广西贵港市西江农场。那里住着我年迈的姥爷，住着朴实的父老乡亲，住着熟睡在安宁中的姥姥，住着我的悲伤与思念。

小时候，在家中兄弟姐妹里，姥姥最疼的就是我了，或许是因为我不能经常在她身边吧！每一回听说我随家人回乡下的消息，她总是早早地便在门口等着。回到乡下，每一天上午去买菜前，她总是先问我爱吃什么，想吃什么。闲暇的时候，总爱搂着我，给我讲故事。讲那流传很久，深入人心的、也许是她母亲的母亲讲给她听的故事。一天下来，她的心，无时无刻不围着我转。但年幼的我，总是把这一切视作理所当然，不加在意。

转眼间，我七岁了，该上小学了。新鲜的学校生活，让我对老家的映像，对姥姥的映像，逐渐淡薄了„„快乐的时光总是匆匆。偶尔伫足回首时，时光已流逝甚远了。

那是夏天的一天，我在放署假。母亲突然接到了一个从她的老家打来的电话，刹那间脸色大变，险些晕了过去，当天上午，母亲不顾我要回乡下的强烈要求，在父亲的陪伴下，乘上了回老家的飞机。当时的我，不知道母亲为什么不让我跟着回老家，更不会知道，从此以后，我再也见不到深爱我的姥姥了！

姥姥病危的消息，是后来在大人们的交谈时无意听到的。接下来的日子，等待和思念成为了我一天中最重要的事情。

等待，让时间过得很慢，让最后的归来，变得更让人雀跃。但这次的归来，不仅没有雀跃，只有无尽的凄凉。

- 7 - 母亲从老家一回来就病倒了。我不忍心打扰她，静静地等待着„„终于，有一天，我忍不住了，轻轻地走进母亲房中，原本熟睡的母亲醒来了，她艰难地睁开早已哭肿的眼睛，注视着仍一无所知的我。

“妈，您见着姥姥吗？她还好吗？”“你姥姥，她„„走了！”母亲的泪又流了下来，我依旧天真：“姥姥去了什么地方？什么时候回来？”“去了很远很远地地方，永远也不回来了！”我仍不明白，还想继续问，但我发现母亲的枕巾早已湿透。

我欲言又止，只好默默地退出了房间，心中的天真和期待，早巳随风而去，取而代之的是无尽的悲伤和痛苦。泪，如决堤的洪水，不知过了多久，或许泪也早已哭干，只剩下不知所措的躯体和一颗满是悲痛的心。

之后的两年，我再没有踏足过老家----这片土地。因为我知道，那个最疼我的人永远去了，从此，只有回忆长存我心。

两年后的清明节，当我面对姥姥那冰冷的墓碑，满腹的话儿不知从何说起，唯有选择无语，静静地任泪水长流，静静地回忆过往的一切，回忆着姥姥对我的好，竞发现自己从来没有真正去为姥姥做点什么，只是无尽地索取爱与关怀，吾欲养而亲不在，为什么总是要待失去了才想到要报答，谁言寸草心，报得之春晖，这深厚的爱，又如何报得完？

夜幕降临，遥望天际，在那天河的尽头，总有一颗最大最亮的星星在闪烁，她永远是我的守护星！

我 和 妈 妈 做 情 人

——观《情归阿拉巴马》有感

饶欣子

- 8 -

今天是2月10日了，我和妈妈昨天去天河娱乐中心看了一场电影，号称是为了情人节准备的美国大片，叫《情归阿拉巴马》。本来一部爱情片嘛，没什么读后感好写的，至少是我们这个年龄嘛！可是看完这部电影，望着满个大厅里的一对又一对的，卿卿我我的，搂的抱的——情侣们，我觉得自己和妈妈来这里简直是太有问题了，根本就是格格不入的，我们真是有病呢，我心里默默的想着。突然，妈妈很兴奋的说：“喂，我发现我们真的是除了母女关系外，还有朋友关系耶！我几乎已经把你看成了我最要好的朋友了。你可以陪我逛街、看电影、聊天还有吃法国大餐哟！”我听了，笑笑说：“哈哈，经过今天的电影，我们甚至还能做情人呢！”

的确，我和妈妈的关系是比许多家庭里的要融洽的多。妈妈爱我，我爱妈妈已经不足为奇，我们甚至有着做情人的感觉，大家互相体谅，互相帮助，互相爱护，互相尊重。俗话说：只羡鸳鸯不羡仙。我说，只是羡慕一下我们就足够让你流口水了。好多妈妈的朋友都问我们，为什么可以这样呢？为什么自己和儿女总是骂声四起，只能恶狠狠的仇视呢？妈妈说，因为我从来都把她当朋友看呀！

想想也是，恐怕从来没有一个女儿敢对着自己的妈妈直呼其名吧？我也不知道为什么，从来我都是叫我妈的全名的，我问妈妈：“如果我哪天良心发现，改呼您尊敬的母亲，你会有什么表示？”我妈说：“我会不习惯的，好好的叫着的名字，干吗要改呀？反正名字就是让人叫的，谁叫都无所谓，一个符号嘛，哪里要这么多花拳秀腿的东西？多恶心呀。”其实，名字只是一个符号，很多人很早就知道了，或者也同意这个说法，可是，我就从未见过哪双父母愿意让儿女直呼其名的。大家都说，这样多没礼貌呀！没大没小的，根本不会尊敬长辈。其实，所谓

- 9 - “无事不登三宝殿”，谁知道毕恭毕敬叫您的人是不是笑里藏刀、心怀鬼胎呢？反倒是那些简简单单的、直来直往的人才好些吧。再说，恐怕从来没有一个女儿年纪小小就能左右母亲买衣服的款式吧？妈妈在我不知不觉中教会了我很多东西，包括高品位。经常会看到我对妈妈选的衣服不满意，妈妈抱憾离开的样子，可是，当然啦，我也选过一些妈妈爱到趴下的东西给她呀！所以妈妈是很愿意我陪她逛街的。在我周围，我总是听到“大人的事小孩子别管！”“是我买衣服还是你买衣服？”“哪里轮到你给意见了？”诸此之类的东西，感觉真的很糟。

所以，我在此希望天下所有的父母与自己的儿女能做上好朋友！一起去看《情归阿拉巴马》！

快 乐 的 原 则

——读《快乐的秘密》有感

丁 卉

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“快乐不只是远离沮丧或不幸，更是一种欣喜的感觉，一种对生命的满足和喜悦，它可以跟你有没有钱，做什么工作，或住在那里一点关系也没有。我相信我们都有快乐的力量，每个人都会将自己因为个人的不幸遭遇或失落，而陷入哀伤失望中的生活再度调整回舒适的状态。”

这是文章开头的一段话，也许你会认为自己没有快乐，或许你不知该怎样创造快乐，其实这很简单，就好像文中所说，“快乐好像一种法则，有十条永不变的原则，如果跟着原则走，就可以创造出快乐来。”这十条原则，详细来讲可以分为下面几条。

1、态度的力量。快乐的基础是对生活的态度，快乐是一种选择，可以在任何状况下寻找快乐。遇到困难和压力时，多往好的方面想，从中寻找乐趣。感激是快乐的种子，当你心中充满感激时，你的心中将充满快乐。快乐决定于人的思想，而并非环境，努力去控制自己的思想，便控制了快乐。

2、当下的力量。快乐是从生活中找到的，而要想过好一生，就要好好度过每一刻。尽量去收集特别的时刻，避免悔恨，克服焦虑，减少压力。记住，每天都是新的一天，每天都有新生活。

3、自我想象的力量。我们认为自己怎样，我们就是那样。如果我们对自己不满意，我们将终身不会快乐，因此，要快乐，就必须对自己感到满意，相信自己是独一无二的。要克服自己的负面信念和矛盾情绪，多去看自己好的方面。

4、身体的力量。运动能舒缓压力，并能释放出一种让人快乐的化学物质。姿势影响感觉，正确的姿势创造快乐的气质。多吃些建康天然的食品有益心情舒畅。自然日光也会使人快乐。

5、目标的力量。有了目标，我们才会把注意力集中在追求

- 11 - 喜悦，而不是在避免痛苦上。目标会使痛苦的时候好受一些，也就自然会快乐。

6、幽默的力量。幽默可以舒解压力，并创造快乐的感觉。所以经常笑一笑，就必定会快乐。

7、宽恕的力量。宽恕是开启快乐之门的钥匙，如果你带着恨意和不满，你就无法快乐，错误和失败是常有之事，学会宽恕，也就找到了快乐。

心 丑 与 貌 丑

----看《无头东宫》有感 李 郡

无线的电视剧总带给人一种无聊，乱改东西的感觉，但自从我看过《无头东宫》，就觉得只要从不同角度去观看一电视剧，就会受到不同的影响，而我，正是从中受到了一种颇大的教育：心丑比貌丑更丑。

电视剧中两个主角：凌云和楚楚，是一对好姐妹，大妹凌云心地善良，小妹楚楚盛气凌人。虽则他们是美人村中最丑的两姐妹，但大妹的善良足够掩饰她丑的一面，但楚楚就只是埋怨老天的不公平，没有检讨自己的行

- 12 - 为。虽然楚楚用妖术还了面，但是凌云的善良还是感动了上天。可以证明，心丑比貌丑更丑。

在《巴黎圣母院》中的敲钟人伽西莫多，外表丑陋，但是他的内心却和流浪少女一样纯真，善良；他知恩图报，在爱斯梅拉达的善良感化之后，他更善恶分明，秉持正义；他虽外貌畸形，内心却充满人性的光辉，他，才是圣母院的真正代表。

一位美国知名企业家，个子矮小，其貌不扬，但是，他却接纳自己，欣赏自己，不但为自己创一番事业，而且，还为慈善会做了很多有意义的捐款。

在非典型战场上抗战的白衣天使们，他们的心是那么的纯白，是那么的温暖。

同样，《西游记》的猪八戒，有一天，他在照镜子的时候，发现自己的样子太丑了，于是，把镜子往地上一扔，还骂镜子是“破镜子”，这时候，我想到了一则古话“猪八戒照镜子——里外不是人”，也许，这是形容一个人心地不好的词语吧，不然的话，为什么说“里外不是人呢？”

总结起来，古今中外的杰出人物，他们都未必有堂堂的外貌，但是，他们都有一颗美丽的心，因此，内心的美才是永恒的美，外表美是虚荣的美。一个人外貌丑一点不要紧，但是如果一个人内心丑一点，那就会遗臭万年了！

对于我们“黄金时代”的青年一代，都会有一颗追求美丽的心，但是就往往注重外表的修饰，而遗忘了心灵上的修饰，有的青年一张嘴就是“粗口成章”，他们一定是认为，这是“美丽”的表现，但是，为什么我们不把美丽放在文明用语上呢？

心丑比貌丑更丑，心美比貌美更美，我们是新时代的青年们，为什么就不赶快行动起来呢？

生 命 的 顿 悟

陈梦莹

- 13 - 年幼时，我不止一次见过人们恶意或无意地伤害我们身边的一草一木、一虫一鸟。道路旁山林间，经常见到被人捕捉，弄死后又遗弃的小昆虫；被游人折来玩耍的残枝败柳。年幼的我，见到这一切，心里所感到地只是一种可怕，为那昆虫，树木的死感到可惜。

长大了，我又不止一次地在报纸上看到那些残忍的大人们为了自身的利益残杀生灵。看着报纸上那些血淋淋的图片，心里所感到的不止是年幼时的可惜，而是一种难以言清的心痛。那些可怜的动物们啊，一定对生感到畏惧了！

可是我想错了！花丛里，依然飞舞着小昆虫们那辛勤的身影；树林里，花草树木依然郁郁葱葱；草原上，动物们依然奔跑着，它们不知道下一刻自己会不会成为残杀的对象，但它们依然活着，顽强地、快乐地活着！

看到这，我不禁想到，昆虫、树木花草、动物在这样的环境中依旧快乐、玩强的活着，何况人呢？人是最高等的生物，人的生命是自然的厚赐，可以决定那些幼小生灵的生死。

但是，有些人对这份厚赐不以为然，任意挥霍，却又总希望它永恒。遇到少许挫折，就轻易地结束自己的生命，轻易地放弃了这份自然的厚赐。

蝼蚁尚且偷生，何况人乎！生命，难道不值得留恋、品味吗？难道就是供人这样挥霍、放弃的吗？

生命不是永恒的，也是短暂的，但动物们都能过得快乐，为什么人不行吗？命运就算颠沛流离，命运就算曲折离奇，命运就算正在折磨着你，但也不要流泪，更不要放弃，因为毕竟你还活着，为什么不活得开心呢？

昆虫们说：“活着，真好！”

花草树木们说：“活着，真好！”

为什么我们人类不说：“活着，真好！”而且要大声地说：“快乐地活着，真好！”

我 们 要 做 各 科 优 秀 吗 ？

饶欣子

- 14 - 这次的寒假作业是让我们写读后感，可是，我通过一次与朋友的谈话发现，原来有许多同学还在为一个不可能实现的目标而奋斗、努力着。这就是——做到各科优秀。其实到底可不可能呢？我觉得是不可能的，其实也是没必要的。我们是应该找到自己的兴趣之所在，然后以这个兴趣为核心，其他有利于这个兴趣发展的为主，努力发展自己的优势科目。当然，这不是鼓励偏科。我们应该在不偏科的前提下做到这一点。

这样做比各科优秀有什么好处呢？首先，一个人在社会上立足，是要有工作的。我想没有一份工作会要求你既懂得中文语法又掌握脑神经中枢的血液循环吧？我妈妈的朋友一次大学同学聚会，回来之后感慨良多。为什么呢？因为她发现，二十多年过去了，真正成功的人士，不是那些各科优秀的同学，而是些在某一方面特别有研究的同学。那些各科优秀的同学，一毕业之后，不能马上找出自己真正的特长、兴趣所在，于是就白白浪费了许多时间——发现这个不合适自己，又试另外一个，反反复复。而那些“只有”一技之长的同学，就朝着自己的长处发展，反而只要兢兢业业，就能比较成功。

其次，你在学习的过程中，如果要做到各科优秀，可能要付出别人许多倍的努力，而且参照第一点，这对于工作是无益的，仅仅有益的时间，恐怕只是在上学时考试排名的时候吧？那现在既然有简单轻松，而又有百利无一害的方法，何乐而不为呢？

最后，不管老师喜不喜欢，我还是要重申一次观点——我们不要做各科优秀！

- 15 - 我 的 理 想

丁 卉

假如有人问我：你的理想是什么？

理想？ 多么崇高而令人激动的字眼。理想，不应当是憧憬，不应当仅仅是梦想：那是实实在在的人生的目标！

记得在我五、六岁的时候，看见别的小朋友的父母为她买了架钢琴，我特别羡慕，从幼儿园回到家后，哭着闹着也让爸爸、妈妈为我买了架钢琴，开始了漫长的学琴之路。也就在我刚开始学弹钢琴时候，有一天妈妈笑着问我“丁卉，你长大了想当什么呀”，我偏着头看着闪亮的钢琴认真地说：“我想当一个钢琴家”。

在我刚上小学的第一学期的时候，老师常告戒我们“要好好学习”，“要争当三好学生”，“要争取早一天加入少先队”„„等等。当时就把老师的告戒当成了自己的理想。通过自己的努力，我的学习成绩在班里一直名列前茅，在一年级第二学期就光荣的加入了少先队，并且在读小学的十二个学期当中有十个学期荣获“三好学生”。

这是我上初中的第一年在“谈理想”的班会课上，老师让我们写一篇关于理想的作文，我想道：“小时候曾想过的想当一个钢琴家。长大了点，看到家里人生病，想跟姑父一样当一名医生，为家人、为病人解除伤痛，救死扶伤。又有一段时间，我开始喜欢了律师这一职业，因为在电视上，看到那些律师们为正义、为道义在法庭上侃侃而谈时，那自信，那风度，令我为之以神往。所以我的理想就是成为一名律师，在法庭上叱诧风云。但此时，我的理想是什么呢？我也说不清楚”。

是啊，我常常问自己：我的理想是什么呢？是为了我们民族科技的振兴？是为了我们民族千秋万代的教育？是为了我们

- 16 - 祖国母亲的繁荣富强？还是吃饱肚子，活得潇潇洒洒？可我具备哪样的能力呢？想想现在每天的功课，都让我手忙脚乱，但到了那时我有能力去解决那比课本上没有的知识吗？现在每天的放学后的家庭作业都觉得难熬。到那时，面对瞬息万变的社会，我要如何面对。我想，不管目标的大小，重要在于社会的责任。我们生活在群体的社会里，作为生活在社会中的一个人，应当承受属于自己的那一份责任。

理想，还在于生活的目标。追逐小车洋房，还是土豆牛肉。不管如何，核心的当在于生活的质量。追求高质量的生活：我们不因物质的匮乏而自卑，我们不因能力的不足而消沉。我们应当不断努力地追求，充满信心和激情，满怀希望与阳光，用自己的劳动，去创造财富、创造精神、创造未来、创造美好的生活。

理想，还在于思想的境界。真理、真情，我一生的追求。真理，探寻世间万物神奇的规律；真情，体验人间万物灵性的纯净。不敢求圣人之道，唯求不断努力奋斗于完美的人生境界。

我不敢轻谈理想，当然也不敢妄自菲薄，只是觉得人长大了，就要为所说的话，所做的事负责，不能打狂语，所以我现在必须努力学习，以好成绩为目标、理想，让知识填满我空空的皮囊，让我们的青春闪光。

青 春 ， 燃 烧 吧 ！

陈梦莹

- 17 -

1919年5月4日，平地一声春雷，惊醒了沉睡的祖国，开启了迷茫的民智，“五·四”运动之火燃遍整个神州大地。

八十周年过去了，我们仍牢记先辈们为救国救民，不惜抛头颅，洒热血，用年轻地生命唤醒大地，唤醒人民；我们仍牢记“五. 四”运动发起人林觉民，“五·四”运动第一烈士郭钦光，精神领神陈独秀、李大钊、鲁迅，以及千千万万参与游行示威的年青学子们！

“五·四”的火种，一代一代地传了下来。如今，已经传到我们这一代的手中，八十年后的今天，百年屈辱尽洗，伟大的祖国昂首挺立在世界民族之林。但我们更要高举“五·四”的旗帜走下去！

青年人，是国家的栋梁，民族的希望。青年人强，国家就强；青年人衰，国家就衰！因此，我们现在要好好学习，好好锻炼，胸怀大志，沿着先辈们为我们留下的那条没有走完的路，踏着他们的足迹前进，开创属于我们的未来！

当年，年来人在“五·四”的战火中受到洗礼，而今，我们在希望中腾飞！

回顾八十年的风风雨雨，回顾那段属于昨日的流金岁月 ，年轻的人们，站起来！让东方红日升起来，照亮祖国大地，照亮全世界。

让我们高举旗帜，以“五·四” 的名义向世人宣告：“我们，将努力实践今天用青春许下的若言！”

感 受 生 命

李 郡

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生命，对于我来说，是一种既奇妙又不可思议的东西。我没有怀疑过生命的存在，更没有怀疑自己是否应该得到生命。我唯一怀疑的是；生命是怎么样的？

我不敢说我现在过得十分有意义，我只知道我过得充实，心满意足，因为生命不外乎将它过得充实，使自己心满意足，同时不会背叛自己道义。但是，有时候，生带来许多痛苦，挫折与磨难。不过，生，怎么可能没有逆境与挫折呢，换一个角度，这些才是使生丰富充实的奇遇；同样，这些感觉，对与生都是有用的，它能使生命得到升华，但念念不忘，就会成了生的包袱。因此，每一个生命都是甜的，只要我们愿意，生活也是甜的。为何不珍惜它呢？

当一个人遇到生离死别的时候，就会更感受到生命是何等的珍贵！在我心中，我最崇拜的是医生这一职业，因为他们普渡众生，像天使一样亲切！而现在，全人类都在和非典型做斗争，特别是在医院的白衣天使们，他们对病人的无微不至，关怀备至，用自己的生命去挽救千千万万的弱小生命，他们不怕被感染，最终目的就是“这是医生应该做的！”想起广东省中医医院的护士长叶欣阿姨，在最后一刻，仍在工作站场上为千千万万的弱小生命作治疗。看到吗？她的身上闪着天使般的光，是爱的光，是那顽强拼搏的生命之光！有很多无名英雄，为了人类的生命，不怕付出，他们都是拥有同样的一个梦“为了病人，死而无憾。也许，这就是人道主义精神吧！为了他们，我们连手对抗非典。为了他们，我也要为成为一名医生而努力。

生命是何等的珍贵！生命，是大自然的厚赐。每当我们拥有生命的那一刻开始，我们就要问问自己，我将用生命来碌碌无为的过生活，还是为人类事业作一番贡献，那怕是微不足道的！

人 生 的 考 题

梁洁影

在人的一生中，考试无数，有时成功，也有时失败。我们在活着的同

- 19 - 时，也在做着一份人生带给我们的考题„„

人生考题的第一题是选择题。这是选择做男的还是做女的。男的，要有“国家兴亡，匹夫有责”，“男儿志在四方”等的雄图壮志；而女的，就要小家碧玉的，但是也有摒弃“女孩不如男孩”的观念，做“巾帼英雄”。而我。则选择了后者，做一个自强不息的女孩。

人生考题的第二题是填空题。这题则要付出更多的努力和汗水了。就是要努力付出才可以在答卷上写上一笔一划。我经过每年每月的刻苦耕耘，挑灯夜读，在答卷上填上文化；我经过每时每刻的不耻下问，善于听取，吸收别人的意见，在答卷上填上了谦虚；我经过每分每秒的坚持不懈，拼搏奋斗，在答卷上填上了坚毅„„在一字一句中，总凝聚了我的血汗。

人生考题的第三题是理想题。嘿，别愣了！快点展开你理想的翅膀，去当你的科学家，文学家，数学家。画家„„吧。我小时候想过当画家，却因为做事的“三分钟热度”而消退了；大些的时候，又想过做音乐家，但是，最终又在我的另一念头面前消失了；小学毕业后的暑假，我又一度“头脑发热”的爱上了电脑，梦想做一位IT 人员„„但现在，我在这题上填上了老师。我想凭着我那三寸不烂之舌传理教学，用那平平无奇的笔头传授学生们知识。

人生考题的第四题是理解题。这一道题需要我们深思熟虑地去理解，去理解生的意义。文天祥有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”闻一多又说：“生命是张没价值的白纸。”而苏轼更道：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”而我则凝重沉着地写上：生命的本质在于死。既然如此，又何须介怀何时终老呢？倒不如去做多些贡献。只要活得精彩，那死也死得无憾！

人生考题里还有第五题、第六题、第七题„„

人生带给我无数的考题、难题，但我依然欣然地作答，绝不会浪费他的一纸一墨。

寻 找 优 点

——读《零优点》有感

丁 卉

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呜„„呜„„那是世界的哭泣，那是教育事业人士的无耐。 因为大人们挖空心思也想不出，在孩子们的字典中，是哪些词占拒了他们的优点和美丽的愿望，吞蚀了她们的天真无邪。

这是一片关于优点和愿望的文章，文中讲了一位作儿童心理研究的人，他发给孩子们一张表格，让每个人填上他们的优缺点和美好的愿望，孩子们填好交上来时，他一看，顿时傻眼了，原因在于许多孩子写得是--优点零，愿望零。

他们真的是没有优点和愿望吗？那是不可能的。就像文中有一句话所说的那样，“我对世界上是否存在没有优点的成人，不敢妄说。但我想世界上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想象没有愿望的孩子将有怎样枯萎的眼神。”

他们为何认为自己没有优点？或许是因为大人们的责怪，嘲讽，奚落，打击，使那些幼小脆弱的心灵受到了伤害。“优点零”这个现象并不仅仅是在那些孩子们中出现，在我们当中，也常常会发生。当让大家说出自己的优缺点时，缺点总是会多过优点，造成这样结果我想主要的原因，并不是因为我们的谦虚，而是因为我们常常会有的不自信，就像文中所说，“看不到自己优点的人，必也看不到他人的优点。他们的谦恭，可能是高度自卑下的懦弱。他们的服从，可能掩饰着深刻的嫉妒和反叛。他们的忍让，可能埋藏着刻骨的怨恨。他们的赞美，可能表里不一信口雌黄„„”所以我们一定要多给自己一些信心，多去发现自己的优点。

而他们又为何会没有愿望？也许是因为他们学习的压力使他们不期盼黎明的到来，也许他们认为长辈的奖赏只是为了让他们更加努力。但如果在这个世界上，人人都没有愿望，那这个世界必定会变成一个死气沉沉的世界，正是因为人们有了愿

- 21 - 望，才会去朝着愿望努力，也正是因为人们有了愿望，这个世界必将停止发展。所以愿望是人人都不可缺少的，就如文章中所说，“我以为愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失愿望，世界就像那一瞬停止了前进的引擎。”

这样看来，优点和愿望是每个人不可缺少的，优点和愿望就像是我们的双手，缺一不可，那就让我们自信地去寻找优点，去寻找愿望。

骆 驼 和 驼 峰

陈梦莹

很久很久以前，骆驼的样子和一般的马儿没有什么两样，没有超大的脚掌，没有两个拱起的驼峰，也不生活在干旱、贫瘦、寸草不生的沙漠中，而是与其它动物们一块儿，生活在美丽的大森林中。

动物们相安无事地生活数百年。不知从哪一天起，骆驼开始厌倦这种太平的生活，总是到处惹事生非，动物们对它的意见颇大。

这一天，森林女神开宴会，宴请森林里所有的动物。可骆驼却偏编在女神的宴会上搞破坏。令这个宴会无法举行下去。森林女神生气极了，对它说：“既然你不愿在这个森林里过太平

- 22 - 日子，就给我永远地离开这个森林，到沙漠中去吧！”话刚毕，一阵风将骆驼吹起，将它带离了森林，带到了沙漠中央，骆驼晕倒在沙漠中。

不知过了多久，骆驼终于醒过来了，它爬起来，歪歪扭扭走了几步，它发现自己的身子笨重了许多，它低下头，看见原本细小的蹄子变成了超大的脚掌，转过头看见原本平坦的脊背拱起两坨肉，这是森林女神为了惩罚它，而使魔法变出来的。骆驼好想哭啊，但沙漠的风将它的泪吹干了。

骆驼漫无边际地在沙漠中走着，它喉咙干得像吞了一团火。突然骆驼看见前面不远处有一水袋，它高兴地狂奔上前，衔起水袋正想畅饮一番。这时，骆驼看见前面有几个卧倒在地的人，它走过去，只见他们只剩下一口气了，口中叨念着：“水„„水„„”骆驼听了，心头一惊，看着衔着的水袋，犹了。忽然，它不顾一切地咬开水袋，将水倒入那儿个人的嘴中„„

那几个人得救了，可骆驼却渴死在茫茫沙漠中。

森林女神知道了这件事以后，非常感动，她用圣水救活了死去的骆驼，并准许它重新回到森林中生活。可骆驼却说：“不，我不回去，请给我寻找水源和储存水源、能量的本领，让我留在沙漠中，为迷路的人们带来一线生机吧！”森林女神答应了骆驼的请求，妙手一挥，将骆驼背上的肉坨变成了驼峰，给它以储存水和能量。

从此以后，骆驼留在了沙漠里，任劳任怨，为来往的人们工作，成为了真正的“沙漠之舟”。

说“网”

饶欣子

- 23 - 考你一道IQ 题：什么东西是剪不断，理还乱的？离愁？几百年前的答案了，怎么能行？其实——应该是这个笔画简单到只有六笔的字——网。不是吗？在我心中，有各种各样的网，互联网，关系网，情网，法网，甚至是蜘蛛网„„它们共有的一个特征，不就正是剪不断，理还乱吗？

为什么？

就拿现在最最热辣的话题——美伊战争来说吧，它可真的算是一张错综复杂的网呢。互联网上传播了几乎所有美伊战争的最新的消息，什么文章啊，图片啊，好像还有一些战争的搞笑Flash 片段呢！然后大家在网上还可以建立论坛，就以一个帖子可以回上十几封的热闹程度，可算是众说纷纭，各抒己见呢！当然啦，在网上，我们用的都是网名，所以不是特别在意消息的真实程度，反正是一笑置之吧。

但是到了关系网的份上，可就容不得我们开玩笑了。我经常看凤凰卫视，总是看见上面的主持人们在严肃的讨论着美英关系啦，美英与联合国的关系啦，当然，还有最重要的就是美伊关系咯！他们综观大局，分析得失，似乎可以从这些杂乱无章的人情关系网中看出个所以然来。

接下来的情网，在这件事上，可不是一般的情网，它联系着各个国家的人民的心啊。看看，不是有好多个国家和地区的人们为了停止战争，力争和平，举行了好多的抗议活动吗？他们的情，或者大家都互相不认识，可是他们互相就好像早就认识了一般，心有灵犀可是不点都通呢！当然，事情都有两面性，所以啊，支持战争的人也是有的，于是这情网也是错综复杂咯！

联合国安理会可算是世界上的国际法庭了，但是这个法网可难以捉摸呀。在我看来，美国可完全是仗着自己是世界上最强的国家，才敢不顾联合国的准不准许，就对伊拉克开展了战争。最后还要让联合国给它去收拾烂摊子，什么提供救援啊，

- 24 - 重建家园啊，都要联合国的出面。不少国家还要求联合国判它个战争罪呢！这下可好，法网也不甚清晰明了了。

哦，最后的一个网了——蜘蛛网。美伊战争和蜘蛛网有什么关系？让我想想。世界上有许许多多的地方可以给蜘蛛们结网，可是，这场战争就对那些在伊拉克的蜘蛛们大大的不公了——它们只是在了一个或者不适合它们结网的地方结了自己的网，这样，难道这样就该让它们丧失生的权利吗？明着说是蜘蛛的不公，其实是伊拉克无辜人民的不公啊！

网，这个笔画简单到只有六笔的字，带给我们的，是剪不断，理还乱的情愁啊！

星 的 遐 想

陈梦莹

太阳倦了，徐徐地坠下，鸟儿卷了，吱吱喳喳地归巢；白

- 25 - 天倦了，准备沉沉地睡去，他盖了一张深蓝的毯子，毯子化身成为黑夜。毯子上缀着的小亮片，成为了黑夜里一眨一眨的星星。

坐在桌前与书本奋斗的我，倦了。不由得抬起头仰望天际，深蓝的夜空中，玩皮的星星还在不停地眨呀眨，小星星啊小星星，难道你们永远不知疲倦？还是，不停的眨呀眨是你们的理想？你们没有回答，但我听到了你们的心声。那我理想呢？我也要为我的理想不知疲倦。

夜空中，最美的，最壮烈的要数流星。瞧，那里出现了一颗流星，拖着长长的尾巴，闪现出一刹那璀璨的光辉，然后永远的消失了。这是白天在睡觉时不小心弄掉的亮片吧！坠落那一瞬间是多么的精彩，但然后呢？流星啊流星，为了一刹那不一定人人都能目睹的一瞬，燃烧自己，付出自己的一生，值得吗？你们没有回答我，依旧故我地拖着长尾巴，燃烧着自己，闪现着光辉，然后再永远地消失。你们的无言，透露了你们的心声。当一颗星星决定成为流星，它不但选择了最辉煌，最壮烈的一面，最后它也是带着人们对它的惊叹，赞美和寄托给它的最美好的愿望而坠落的。流星啊，如果可以，我也愿像你一样，为了人生中最光辉璀灿的岁月，献出我的一生！

乍眼看去天上的星星好似一个挨着一个好不热闹。实际上，却相隔着几十，几百光年，像牛郎和织女星，一辈子也没有相逢的一刻，星星啊星星，你们孤独不孤独，寂不寂寞？等我长大后，我会乘着宇宙飞船，一个一个地去拜访你们，和你们一同唱歌，一同玩耍。我要好好地看看这张深蓝的毯子，看它有多美丽，有多奇妙！

公 平 、公 正 、公 道

——读《男生贾里全传》之《三足鼎立》有感

饶欣子

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名著的读后感最好写了，什么《钢铁是怎样炼成的》、《悲惨世界》、《巴黎圣母院》等等，多好写啊！各种各样的情感加在一起，爱国、诚实、勇敢，多好编呀！可是这样的读后感，假！何不真正写一些和自己的生活、感情息息相关的呢？我就这样做了。

放假了，自然是我读书的大好时机，不能总读名著吧？累了一个学期的我想。于是，我也读些现当代文学家的作品，比如说唐师曾先生的《我在美国当农民》《杰克·韦尔奇自传》是他本人和约翰·拜恩合著的，还有三毛的《闹学记》更是我的心头好。可无意中睹见《男生贾里全传》，我曾经读过，再读又何妨？其中的《三足鼎立》讲的是三个男孩竞选班长的事，其中一个辛辛苦苦写的文章，被他的一个好友“非法侵占”了，之后，这位仁兄又把它与另一个人“共享”。最后，原创者不能读自己的文章，被人认为是不重视选举，没有选上。而另外的两个，居然称为“用心准备”而当选了！我心里为他不平，却也为自己不平，我的命运，似乎也是如此„„

每一次的公开投票，都是我害怕面对的时刻，因为我的选票总是很少很少的，我都不敢面对了。小学时，都不是这个样子的呀！可是上了中学，我的成绩好了，工作认真了，结果却适得其反！为什么？难道是因为我总是向老师报告某某没带书，不交作业，早读在玩而得罪的人多吗？我和一个小学的朋友诉苦，说：“那我不做好了，反正做了是赔了夫人又折兵，自己一点好处没捞到不要紧，可是自己搭时间搭精力所换来的却是吃力不讨好，结了一大堆仇家。我是吃饱了撑着没事干去得罪人吗？我可没那工夫！”朋友却安慰我说：“你别气，他们还是小孩子嘛！以后会感激你的。”我心想：我还比好多人小呢！干吗是我管他们？不少的同学总是“归功”于老师的偏心，于是为

- 27 - 了“还击”，就什么票都投“自己人”，这样公平吗？公正吗？公道吗？为什么只有那么一丁点人支持我，认同我，我做的一切究竟是成功（对）的，还是失败（错）的？我不敢说自己能否做到求真、求善、求美，可是我是有这颗心去做的呀！在我看来，要我不向老师报告某某没带书，不交作业，早读在玩，这对我一点生理影响都没有，依照现在的情况看来，说不定还能“赢得”同学们的信赖呢！可是，我认为这叫包庇、纵容，这才是偏心！是偏心让这个某某同学学坏！我于心不忍，可是同学们却不能理解我的做法。

我曾经问过一些同学，愿不愿意接受我现在的职位。可是他们的答案出奇的一致，都说，只有你才会傻傻的选择这份损人不利己的工作呢！这东西，送给我都不干！呵呵，那我看来是只能化悲痛为力量，再接再厉为这份苦差事打工喽！

永不妥协！！！

广 州 文 化 建 设 之 浅 谈

陈梦莹

- 28 - 自古以来，广州就是一个重要的通商港口，从汉唐朝繁荣的海上丝稠之路，到清朝“闭关锁国”时唯一的对外通商港口，都说明了广州自古在对外关系中的重要地位。改革开放以来，广州的经济建设发展迅速，成为我国首屈一指的经济强市。

但是，广州的文化建设与经济建设相比，就略显薄弱了。近年来，竟被人称为“文化沙漠”！

故且不论此评价是否正确，但必须引起我们的重视，在全力进行经济建设、市政建设的同时，更应该加强文化建设。因为，文化，是国之根本。广州自古便是商业重地，浓厚的商业气息，让人们无法沉下心来作学问。发展文化，而是投入商海，为追求眼前利益而不顾长久的影响。因此，致使广州的文化底蕴不足。所以，在起点本来就低的情况下，我们的政府更应该投入更大的精力在文化建设上，广州要成为一个国际大都市，不仅经济、市政等方面更有卓越成绩，而且文化作为民族振兴的支柱，更应该走在前面，引领我们的发展。

明确了文化建设的重要性，理清了我们当今的不足，就应该付诸行动，最重要的是改变原有的不太正确的观念。真正认识到文化建设的重要性，首当其冲的就是我们的政府官员和传媒，在自己充分认识同时，向广大群众宣传正确的观点，使广大的人民群众接受。

另外，环境也是一个重要环节，不同的环境会培养出不问的人。在广州这样一个商业气息浓厚的城市中，想要提高群众的文化修养是较为困难的。因此，政府应该采取措施，为文化建设营造一个良好的氛围。首先，应该多建设一些图书馆、阅览室，努力做到一个区有一间大型图书馆，每个社区拥有一个阅览室。而且在公交车站、地铁站、火车站、飞机场和一些公园内，都应设立小型的阅览室，以使市民可以随时随地，在不知不觉中提高自身的文化修养，当然阅览室里的图书必须是健

- 29 - 康的，有益的。我们的城市就会在浓厚商业气息中多一分书香气息。这正是我们所期望的。

在广州，一些极高雅的、纯艺术的大型演出，音乐会不如那些通俗、流行的演出受欢迎。这说明广州市民无法一下子接受这类演出，因此，我们不应该一下子就引入这类演出，而是循序渐进，先组织一些小型的文艺节目，以平易近人的方式在社区里演出。经过一段时间的艺术培养，逐渐加入艺术味文化气息；每隔一段时间，就增加更多的艺术味文化气息；最后，这些小型的文艺节目就会变成极高雅的、纯艺术的演出，这样市民就不会再觉得那些真正高雅的演出遥不可及了，文化气息和修养，也在不知不觉中渗透到市民的心中。广州市市民的整体素质也在不知不觉中得到提高。

以上方法也只是一些次要的措施，我觉得要搞好文化建设，最重要的还是要靠教育，教育才是改进现状的根本要素！青少年是祖国的未来，要想真正使广州成为国际大都市，对青少年的教育尤为重要，而想教育好青少年，就必须根本地对教育制度进行改革！

教育的根本目的，是把每一个人都培养成有用的人，真正做到孔夫子提倡的“有教无类”，而不是像有些人“宁缺勿滥”的观念，片面地追求成绩、升学率、优秀率。而且最重要的是教育的普及，不仅是九年，而应该是十一年，甚至十五年。时代在进步，历史在前进，仍还死守数十年前所定下的九年义务教肓的界限，很明显是跟不上发展的步伐。因此，普及高中，甚至大学，是至关重要、迫在眉睫。普及高中，以广州现有的情况，决对不是一件难事，只要投入精力和不多的资金，就可以解决。还有一点，要减少校园内的商业气息，还学生教师们一个良好的氛围，教师尽心尽力地教育学生，学生全力以赴地学习知识。

- 30 - 文化建设并不可能像经济建设、市政建设那样，很快可以见到成效，但是它对广州今白后的发展有着极为深远影响。因此必须加紧文化建设，只有加强文化建设和教育，广州才能更加繁荣，只有加强文化建设和教育，中国才能更加富强昌盛。

我 爱 我 家

- 31 - 梁洁影

我，有一个温馨快乐的家。它，把我从“呱呱”落地只有 小小的身躯的“小不点”，抚育成现在一个茁壮的青少年。在 一段漫长的路途中，有着我数不清的美好的回忆。现在就带你 去看吧。

我在家经历过的每一件事，都会被记载在天上的星星上，其中有一颗是多么，多么亮，现在一起去细细地看吧„„

在升上初中前，必定要经过军训这一艰苦地阶段，我也不例外。

那天，我和一群陌生的朋友在一起来到军训基地，开始了我们一连串的“地狱”式的训练了。

在那里，我们才住三天，但我已深深地感到：在家与在外的天渊之别！

每当我穿起军服时，便想起家里那松软的睡衣；每当我吃着无味的饭菜时，便想起家里那美味的佳肴；每当我睡在硬梆梆的木板上时，便想起家里那睡的舒适的大床；每当我站在烈日下操练时，便想起家里那开着空调的房间；每当我坐在没靠板的椅子上时，便想起家里那舒服的沙发；每当我„„

在军训期间，我是多么想念我的家呀！

在家里，我的父亲爱着我，我的母亲爱着我，我的哥哥爱着我。

小时候的一次，我哭着回家，一到家门，妈妈听到我的哭声，便闻声而来，我就立即扑进妈妈的怀里，痛苦起来。妈妈搂着我，轻柔地问原因安慰我，这时，我又一次感到家的温暖了！

家，是我温暖地摇篮，是我诉苦的地方，是我快乐的乐园，更是我最爱的地方！

小时候爱哭的我，会在家里找到安慰；童年爱玩的我，会

- 32 - 在家找到有趣的玩意；少年时好奇的我，会在家里找到奇怪的答案；青年时好学的我，会在家里找到丰富的知识„„

家，我可爱、可敬的家！谢您一路陪伴着我，一路照顾着我，我要籍此机会，告诉别人：“我爱我家！”

朋 友 or 家 人 ？

——读《闹学记》有感

饶欣子

《闹学记》，好一个熟悉的名字。这是三毛作品中我最喜欢的一本了。因为书中记叙的事情，活泼生动有趣自然，我经常是一口气从第一页翻到最后一页，那个畅快感，就好像冬天洗了一个热水澡，全身的毛孔都放开来，都舒展了。每一次，跟着三毛去华盛顿看那个很可爱的老师和一大堆情感极端丰富的各国学生；每一次，跟着三毛从这个美好的地方到西班牙的旧货市场去遇那个长着大胡子陪三毛看《远离非洲》送三毛星石的人；每一次，跟着三毛去加纳利群岛以用560万西币卖掉那曾经爱过的房子；每一次，跟着三毛回到台湾去捡那红红的结婚灯笼去求爸爸买赖老师家有樱花荷花的房子„„Echo 的生活，实在是一本薄薄的书难以讲述得清楚的，这里面，还有浓浓的、沉甸甸的亲情，友情„„剪不断，理还乱。

我记得我在EF （一所英语培训学校）读书的时候，老师有一天拿了许多的纸，发给我们，让我们对上面的问题进行讨论，比如说：你的身体或思想，你的手或脚等等。给我印象最深刻的是：你的朋友或家人。当时我已经上初一了，我的回答是，朋友。只有一个日本的叔叔支持我，其他的哥哥姐姐叔叔阿姨

- 33 - （在所有我上过的EF 的班里，我总是最小的）都说我“思想不成熟”。可是我不服气。当天晚上，我把《闹学记》找出来，希望能知道答案，可是上面三毛却也是为了父母而放弃了国外那多彩多姿、五光十色的生活。为什么？一句简简单单的“不，我回家去。”就告别了朋友，到台湾发展自己的新天新地。EF 的大朋友们总是说，What is home ? Home is where your heart in. （家是什么？家是你心所在的地方）可是我说“没有了朋友，我连心在哪儿都找不着了。何来的home ？”日本同学说：“如果我没有朋友，那我的家也建立不起来了”（我们老师规定，朋友和家人只准选一样）结果，大家的观点就是和不到一块去，当时我也觉得家人是挺重要的，可是有了朋友，似乎才是我生命的全部（天呐，可千万别给我妈看见）。

直到我们这次参加英语夏令营的前几天，我才真正体会到，母亲的关怀，父亲的疼爱，对于我们这些翅膀还没有长硬的小不点（当然啦，在他们眼里，我们永远都是小不点）的的确确是不可或缺的。晚上，我躺在家里的床上倒数的，不是还有多少天才能脱离父母的魔爪，而是我还有多少天能和父母一起讲话„„这好像是世界末日来临了似的。当然，等真正离开父母，去和朋友们一起玩的时候，我又感受到了友情的无限美好„„可是，家人给予我的，是放放心心安安稳稳踏踏实实；而朋友们，带给我的却是世界上前所未有的激情释放，我要用努力，才能得到朋友的肯定。家，是港湾。没有家，和朋友们在大海畅游的我们，恐怕是终有一日要倒下；只有家，才能让我们静静的乖乖的接受治疗，再战风雨，再经考验„„

到底，朋友or 家人？中间还是用and 好„„

真 使 我 敬 佩

陈梦莹

- 34 - 人们说，时间可以冲淡一切。但我觉得，时间像酒潭，越是深在窖底的记忆越香纯，时间也像大浪，淘去那些无谓的、空虚的记忆，留下来的，有如金子般闪光的记忆，在这些金光闪闪的记忆中，我发现了这么一颗，令我难忘的，使我充满敬佩之情的“金子”。

那是发生在我二年级肘那个炎热的下午的事。那天，是星期五，学校早就放学了。而我们这些民乐队的队员，为了参加“堡狮龙”校际音乐节的比赛，只好留下来训练。

我和六年级的石令菲师姐和几个师兄在音乐教室里练二胡，或许是老师有演出任务没来吧，或许是天气太过于闷热的原故。几个师兄早就坐不住了，放下二胡到外头玩去了，我则在一旁写作业。写完了作业，我也去玩了，若大的教室里只剩下石令菲师姐在刻苦地练习。

玩了一会儿，我累了，也渴了，就回教室里喝水。一进门，我被优美的音乐吸引住了。原来那是石令菲师姐拉的，她正在拉《八月桂花遍地开》，那轻缓、优美的旋律把我陶醉了，那拉弓的优美姿势把我征服了。只见她右手拉弓，平稳地一推一拉；左手，五指修长的手指灵巧地按着两根细细的弦，把那一个个活蹦乱跳的“小蝌蚪”，一个个按到正确的位置上，让它们组成优美的曲子。

我十分羡慕，也想像她拉得一样好，所以立刻坐下来开始练习。可只怪平时疏于练习，拉出来的音符根本不是那个调，弓也拉得歪歪斜斜，一首好好的乐曲被我拉得不堪入耳。我很失落，收起了弓。

这时，石令菲师姐停下手中的弓，亲切地问我：“怎么不拉了？”我羞愧地说：“我拉得不好，没你拉得好。”她笑了：“我可练了六年啊，你呢？才练了两年都不到，怎么可以比呢？再说你拉得可比我四年前拉得好！”我听了似乎有了信心，又开

- 35 - 始练习。

练了一会儿，我又停下来了，天气太热了，我真有些不想练了。我正准备收弓，可石令菲师姐似乎看穿了我的心思，停下手来对我说：“你不可以半途而废哦！要知道，人只有努力勤奋练习，就一定会成功的。但是，如果人不勤奋练习，天赋再高也没用。所以想拉得好，就必须努力不断练习才能成功。不但练琴是这样，干别的事情也是一样的！”她的话依旧亲切，可却透着严肃。

我低下头来，有些不好意思。

悠扬的琴声又响起来了。我抬起头，看着专心拉琴的石令菲师姐，敬仰之情油然生起，她，双颊涨红，豆大的汗珠从额头上滚落，可她连擦试的时间也不浪费，依旧练着，练着。我惭愧了，与师姐一起练起二胡来。

整个下午，不管天气再怎么炎热，教室里那夏目的音符再也没有停过。

光阴似箭，日月如梭，一切己是物是人非，但我依然难忘这个下午，使我难忘的除了那悦耳动听，泌人心脾的夏日音符外，还有石令菲师姐那哼镪有力的话语，刻苦练习的身影。这一切的一切不仅仅是难忘，而且是深深的、深深的敬佩。

校 园 趣 事

李 郡

- 36 - 上初中后，每天除了穿梭与茫茫的题海之中，回旋于繁杂的考试里，便没有什么特别了。但即使如此，我们也搞了搞气氛，打破这种无聊的气氛。

上体锻课了，我们欢天喜地地来到了操场上，我们各自玩起了篮球，美式足球，羽毛球，乒乓球，单杆„„，操场上顿时热闹起来，大家都玩得热火朝天，好像要和太阳比一比。

我始终觉得最好玩的是羽毛球，由我，罗佩琪，陈梦莹，陈立培，陈佳鹏，何翰文，张安哲等几位“阵容强大”的羽毛球爱好者，大家开始了这次比赛。

首先，是我和陈立培VS 陈梦莹和罗佩琪，你们别看陈立陪矮小，他满自信心地说：“我一定会赢你们的。”他真是“少年充信”，我们开始比赛，是5分制，由我们先发球，只见陈立陪一手拿起球，一手拍过去，罗佩琪也来了一个“扣杀”，把球使劲地拍过去，我站在后面，也来了一个“长驱直入”，把球像旋风似地拍过去，陈梦莹来了，她三步并两步，来了一个“雪中送炭”，温柔地拍过网，陈立陪眼疾手快，他飞跑到网前，也来了一个“世界球”，把球轻轻地送过去，罗佩琪一个不小心，把球给漏在地上。我们赢了个漂亮的一分，陈立陪激动得满脸通红，手舞足蹈，他果然是名副其实的。第二局，第三局„，我们连连得分，频频命中，而罗佩琪她们也不甘示弱，咬紧牙关地和我们打到低，多少次，我们不相上下，同学们的眼睛都盯着在旋动的球，球在飞动，大家的眼睛也不停地转动！最终，我们胜利了，真令人荡气回肠，多么扣人心弦啊！

最精彩的该是陈佳鹏他们呢！是张安哲和张玮VS 陈佳鹏和何翰文。由于张安哲和张玮太天渊之别，次次只有张玮奋身而出，而张安哲也掀开他神秘的面纱-在张玮后面做贴身保镖，他们打得难分高低，眼看只有1分之差了，可张安哲只像“墙壁怪”似呆呆地站在网前，球飞过来了，他还无动于衷地站在那

- 37 - 里，而张玮吓得一直跑向前，一拍，不过网，又追上前，两拍，又不过，他直喊“我拍，我拍！”拍到张玮上气不接下气的时候，球才乖乖地飞过去，何翰文趁火打劫，把球直送对方脑后，终于获胜了。张玮在那里高举双手，“OH ，MY GOD！”然后，就冲向张安哲，紧捏着他的脖子，可张安哲也是无动于衷，只是冲着大伙笑了笑，气得张玮头上冒烟，顿时，场上发出了一阵爆笑声。这时候，空气好像凝结了，只有我们那精彩的动作，起落的双手，欢欣的笑脸，激动的眼神„„

“叮”，下课了，我们依依不舍地离开了运动场，这次比赛真激烈，令人难忘，令人欢喜，这就是我们的校园趣事。

我 的 宠 物 青 蛙

饶欣子

可能现在你不知道吧，其实这篇作文是我们老师要求写人的作文呢，可是现在再去看看题目，你觉得怎样呢？奇怪吧？这个饶欣子，又不知道在玩什么花样了。

其实——我想写的是我们班上我最要好的同学了。呵呵，不要误解哦，我们学校可是正规的人类初级中学，绝对不是什么人蛙同校的地方。只是，她，实在是与青蛙有着神貌并似的地方啊。

她，丁卉，女，是我们班上的插班生。比我略略的矮了一点，发型十分可爱，下面是两只能与赵薇比大，而且有十足胜算的眼睛，接着是鼻子，然后是嘴巴。大家一看，怎么我只着重介绍她的眼睛呢？因为就是她的两只可能因为长期带眼镜而

- 38 - 有一点点外突的眼睛，让我看到了青蛙的影子——那是一个晴朗的中午，我们在物理实验室午休，刚好，丁卉睡我的左斜方，我睡着睡着，突然不知怎么的，被惊醒了，然后就看见了丁卉望着我，就在这两双眼睛的视线相交的时候，我被电了一下：她好像一只青蛙哦！我想。

从此，我叫她的时候都是叫的青蛙，反正她也应。她和我实在是太好了，以至于我都要收她为宠物了。我们可算是同吃同学同劳动呢！不过，今天看来，丁卉却还有一个与青蛙像的地方：青蛙吃害虫吃得厉害，她？读书读得厉害。为什么？

当时她从新疆过来广州读书的时候，因为新疆的英语教育没有广州这边那么低龄化，所以她的英语水平比我们，算是差了一大截，可是为了能够考上我们学校，她——请了一个家教，在一个星期之内，把我们学了一个学期的东西，过了一遍，其超人的认真，让她在入学之后的第一次测验考了七十多分的成绩！或者，这对于一个成绩比较好的学生，并不算什么难事，甚至是轻而易举就能实现的事情，可是，她只学了一个星期，就比我们班上许多同学的成绩要好了，这说明了什么？她把学习上遇到的困难，当成是一只只害虫，把他们都吃掉了！之后的几乎每一次班会，唐老师总是要拿她来做学习刻苦的典型，然后是表扬，号召大家都要像她那样学习„„可是，她是努力依旧，成绩进步神速。一个学期下来，她拿了全级总分第六名的好成绩。真是让我们这些不知天高地厚的家伙们汗颜啊！大家都说，你这只青蛙可还不简单呢！

呵呵，这当然啦，我的宠物青蛙喔！

第一次滑雪

-----刺激好玩

李 郡

- 39 - 2002年2月14日，我们来到了吉林的松花湖滑雪场。这里白雪皑皑，十分迷人。今天，我们不但来这里看雪，而且还要来这里滑雪，一个南方人梦寐以求的刺激好玩的冰上活动。

首先，我们乘缆车从山下到山顶去观看山，这里的山和南方的山不很像，就像老舍写的文章一样：“一道儿白，一道儿暗黄，”给山们穿上一件银白的棉袄，这里的雪很厚，不像老舍文中的济南的小雪，满山布满了厚雪，我们迫不及待地抓起一把雪，捏成一个圆圈，投向目标，虽说冷，可是玩起来就有一股暖流在全身流动，被投到的目标可惨哟，不但全身暖流尽退，而且还会有一股寒流在全身作怪，不过，玩雪也是一种刺激又暖和的玩意儿，左退右避，寂静的山顿时变得热闹起来了。

好戏在后头，我们乘坐“惊雪探险”直冲到山下，不到几分钟就来到了山底滑雪场，我们急盼着，急盼着，终于走上了白雪覆盖的滑雪场，我细心听着教练的指导，教练教了我刹车，左拐，右拐的正确方法和姿势，当我上了坡时，可真是十五个水桶打水——七上八下，教练的方法都忘掉得一干二净，只顾着一直冲，什么内八字脚，半蹲都忘记了，要不是教练在旁硬拉着我，我恐怕是落地开花，富贵荣华，第二次，我不再七上八下了，我定起心肝非掌握不可，向前倾虽是有些害怕，可不前倾，就得倒下，说真的，那雪可是滑滑的，速度可真快，风在我耳边唱歌，到终点时，左腿蹦紧了，就像那些专业人士的有型停车，“嘘，嘘！”停下来了，效果不错，感觉也不错，不到半个小时，全身便发热了，原来，东北人在冬天里就是这样运动，看着哥哥们矫健的身姿，那左摇右摆，真是COOL 极了！

时间一恍而过，天黑了。我真依依不舍这美丽的迷人景色，唉，什么时候才能再来呢？我真忘不了这刺激好玩的滑雪运动。

成 长

---记一次期末考试动员会

李 郡

像往常一样，期末考试的来临，意味着紧张的期末复习的

- 40 - 开始，而今年，唯一不同的是，我校进行了一次特别的期末考试动员会，并由我：一个不善长辞令的人作发言代表，这是我的第一次，心里不由既紧张，又兴奋。

想过放弃，因为害怕了，但信念肯定了我，必须努力尝试这第一次，也许，这就是成长吧！

时光飞逝，动员会开始了，老师便叫我做第一个发言代表。的确，第一次面对着200多人说话，我忐忑不安地走到讲台前，稿子拿在手，对着麦克风发抖地说：“大家好！”，刚开始，我就觉得心跳得像只乱蹦的小白兔一样，幸好，是咱班坐在最前，不然，我可能就会像浑身通了电一样，颤抖不停。

接着，我便开始“埋头苦干”，不敢直视“观众们”的眼光，毕竟这是第一次吗！我只有尽量保持语言流畅，声音清晰，那时，空气像凝结了一样，整个阶梯室里，好像只回荡着我的声音，由开始的脸热，到心跳，再到现在的松弛，唉！这就是成长吧！„„“谢谢大家！”在这短短的10分钟里，我读完了稿子，虽然有时用词生硬，有时没有抑扬顿错，不过，这都是千金难买的滋味。

成长是辛酸的，但成长过程终究是甜的，成长中的一次一次，对于每个人来说，既平凡又特殊。而我会珍惜这一次一次，去作为我初中生活的美好回忆！

参观东方明珠塔记

李 郡

你到过东方明珠塔吗？那屹立在上海的一颗耀眼的明珠，468米的高度，真令人兴奋。

东方明珠塔由11个大小不等的圆，7条宽度不一的柱子组成，是亚洲

- 41 - 的第三高的塔，塔分三部分，分别是休息室，眺望室和观察室。在塔的眺望室，我们可以尽情欣赏上海夜色美景---不夜城。

进入休息室后，那里真是一个富丽，辉煌的大厅，四周都挂满着上海在祖国和党的关怀下，经济等各方面迅速腾飞发展的图片，看着看着，一阵感激之情由心中流过，轻轻地唱着“没有共产党，就没有新中国。”的确，在这几年里，上海的变化是多么的大啊！

接着，我们迫不及待地乘上观览梯直蹦300多高的地方—眺望室，耳边不禁响起了一阵“鸡鸣”——很辛苦啊！“鸡鸣”不断，真是令人烦。终于，到了300多米高处，“呀！真漂亮！”同行的一个外国姐姐也赞不绝口地说：“BEAUTIFUL ！”真的，又是一种暖流由心流过，我连蹦带跳地“游”过了一圈，透过玻璃，上海的夜景就像一片繁星，五彩缤纷，黄浦江上，映着银色的光，就像一条银龙穿过了上海，上海，也正像一条飞龙，在党和祖国的精心培养下，变得“腾达”起来！丝丝的凉风从手心而来，引起我的注视，原来，我们还可以更亲近上海，那是一片“凄凉”地，略带一些寒意，好奇心驱动我眺望上海，“哇，蚂蚁！”在那里看，车，人都像蚂蚁，但正是这千千万万的蚂蚁，人类，才能发现更多新事物，去探究新事物，想着，想着，有点“离开非我意，但愿天气暖”的感觉，但看到这如此多骄的山河，有谁愿意离开呢？在这时，有点想像曹操一样，也许忍不住了，对着上海大喊了一声：“幸甚至哉，歌以咏志！”顶住了寒冷，我又发现了那像竹叶的金茂大厦和文件夹似的市政府办公大楼，当然，它们也是熠熠夺目的。

我必须依依不舍地离开了，真有点依恋。但看到了这样壮阔的美好河山，心里是多么地兴奋，多么地兴奋„„

我 与 狗

李 郡

我的出生决定了与狗的不解之缘。我爱狗胜于爱自己，胜

- 42 - 于爱其它任何动物。狗带给我的快乐，是用任何词也形容不了的。

就在两年前，我妈妈帮我买了一只可爱的小狗，它全身白白的, 有点带黄, 长得虎头虎脑. 小面孔上长着一只水灵灵的小眼，耳朵像一个小三角似的，长长的嘴巴上长着嗅觉灵敏的鼻子。这只小狗自从来到我家以后，顿时，家里热闹起来了，我们都非常喜欢它。

总以为，养狗比什么都容易，其实不然，才过了那么几天，她就像泄了气的皮球一样，忧郁起来了，不用说，她生病了。付出了无数的关怀，付出了无数的爱心，有过抛弃她的念头，但是，一种真挚的爱是可以抵挡任何的困难，何况只是生病呢？

每天，我如时地赶到医院，让医生帮她打针，让医生帮她打针，因为她小，每次都需要抱着她来吊，他总是乖乖地偎依在我身上，我总跟她说，要她坚持，每次她总灵性地看着我。我与她之间的爱，也因此深深地蔓延着。就是因为它有一股顽强的气概 ，有又一副幸运相，所以，我们都叫它“Lucky ”, 它也十分喜欢这个名字，每当我们叫它这个名字，它都过来。

我每天回到家，Lucky 总是热情地“汪汪”叫，好像在向我打招呼似的，还不停地摇尾巴，向我身上扑，像好久不见的亲人一样亲热。

Lucky，是一只十分懂事的小狗，每当你不快乐的时候，它都会来舔你，来逗你笑，每当你快乐的时候，它又来和你一起分享，可真算是“难兄难弟”。在对于如今渐渐增多的功课和压力，她是我最好的减压工具。空余时，我就和Lucky 一起到户外玩耍，她有时会很傻，每当玩得起劲时就乱跑，乱跳，比我“傻”时还傻呢！

我与她，像朋友，像知己，我为她准备最好的，给她最好的，无私地爱着她；她，在精神上鼓励了我，使我奋发，使我

- 43 - 向上。静静地想想，我与她就想母女一样，都拥有着无私。 一位狗主任曾对我说过，狗，是一种待人忠诚，友善的动物，也是人类最好的朋友 。而我觉得，我和狗不但是好朋友，从狗身上，我想了颇为世人赞颂的母爱，就是对爱和生永不放弃，永远对世界，对一切给予爱和希望，回想一下，我对狗不就是拥有这种感情吗？由此可知，我们是多么幸福，我们是多么应该好好的主动关心我们的父母。

朋 友 语 法

——读《新东方新概念第2册语法精粹》有感

饶欣子

读语法也会有感想？这着实是一件挺奇怪、挺新鲜的事。其实，一开始读的时候，我是一点感觉都没有，看着那密密麻麻的、鸡肠一般的异国文字，心里总是有许许多多的讨厌和怨气。唉，那又有什么办法呢？我也只能乖乖的去学、去看、去领悟那张老师说的“可爱的小精灵不过就是26个字母”。一直——到了在小学称得上是“同居密友”的好朋友打电话来，找我上网聊天，其实就是跟我诉苦“我怎么发现自从上了中学，那些所谓的小学朋友除了你，我一个都不想找？现在的中学同学，就更不用说了。”“我在班上的人缘一向很好，可是为什么一到了假期，我回过头去看，真正的朋友好像都没有？”“你说，我到底有没有朋友？”哇！一大堆这种问题迎着正在读语法的我的面而来（我能分身，嘻嘻，对不起这位朋友咯！）——刚好翻到形容词、副词的比较级与最高级。我就慢慢地敲打着键盘，好像现在这样。

- 44 - “你知道形容词有几级吗？”“废话！三级，一般级、比较级、最高级嘛！”“其实朋友也可以这样分级的。”“哦？”“虽然说不应该把人分为三六九等，可是，现实社会上无论是分工还是入学，都是按照你的水准来定的。所以才不会有所有人都是服务员，也有人来享受的嘛。”“好像是有那么点道理，继续吧！”“你应该把自己的朋友像形容词分级一样，分一分，能帮助你认识到到底自己哪里做的不好？要知道，如果你身边只有一个人，那么，他就既是一般级，又是最高级。这是没有比较可言的。但是，这种情况可能吗？不，永远都不。因为，在人的一生，除非是刚刚出生就夭折的婴儿，谁不遇到过成百上千的各色人等？就因为如此，你应该想一想，自己的一般级，也就是萍水之交是哪些；自己的比较级，也就是能和你讲讲话，但是不愿深交的是哪些；自己的最高级，和你是真心知己，无话不谈的是哪些。”“怎么还有些哲学气在里面？呵呵。”“然后看看，哪一部分太多，哪一部分不足。应该如何改进，就有了个定数。和各类朋友的关系，程度，就好像是一个国家各个年龄段的人多少一样；老人太多，不行，婴幼儿太多，也不行。一定是要在不断的朝理想人口改变，国家的发展才会没有太大的负担。同理，如果有太多的比较级，而太少的最高级，就会导致自己的心里话憋在心底，无法释放，最后吃亏的可还是自己呀。”“听欣子一席话，胜读十年书。”“哈哈，不敢不敢。这也算是经验之谈，在此教授弟子你，师父高兴呵。”„„

其实，交朋友也是要有语法的。

勇于克服人生中的困难

----读《钢铁是怎样炼成的》有感

- 45 - 李 郡

当我看完《钢铁是怎样炼成的》这部小说后，被主人翁保尔·柯察金那勇于克服人生中的困难的精神感动了。

保尔·柯察金是那样坚强，有着勇于克服人生中的困难的精神。在建立和保卫苏维埃政权的战争年代，保尔·柯察金因多次身负重伤以致伤残。但每一次，他都以钢铁般的意志战胜了困难，站起来重新投入战斗，读到这里，保尔·柯察金那坚毅的面孔，仿佛就在我的眼前，他那钢铁般的意志，惊人的毅力，深深地令我敬佩，也就是这样，他永远激励着我要有勇于克服人生中的困难的精神。记得有一次，我正在做数学作业，突然，一道难题出现在我眼前，我看了几眼题目，觉得自己没法解答，还是问老师、同学，或明天抄答案吧。但当我拿起话筒的时候，保尔·柯察金好像出现在我眼前, 好像对我说, 一个人, 如果没有坚强的意志去克服前进路上的困难, 即使有最伟大的理想也只能是一句空话。想到这里, 我便放下话筒, 回到位上, 用心计算着这道题, 时钟打过十点, 我仍在草稿纸上沙沙地计算着„„终于, 我算出来了, 心里感到十分高兴。

“钢铁是在烈火中烧, 高度冷却中炼成的。这样，它才会变得坚硬无比, 而什么都不怕”。当我读完了这句话, 使我回想起咱们小学的曲晓研同学。曲晓研是一位勇于克服人生中的困难的人, 当她那受过刀伤的双手康复后, 她的生活和学习都遇上了很大的困难, 但她凭着自己坚强的意志, 不怕困难阻挠, 不断努力练习手指基本功, 一天天过去了, 终于, 她克服了学习和生活上的困难, 又继续和大家一起学习了。

现在，我从丰富多彩的小学生活来到了充满挑战性的中学生活，来到了新环境，认识了新同学，新老师，接受了新的学习方法和任务。而初中生活，学习中，我每当遇到困难，我总

- 46 - 不低头，不退缩，勇敢地驶向胜利的彼岸。只有我有勇于克服人生中的困难的精神，就算再大的困难，我也能克服，这是保尔．柯察金教育我这样做，也是这部小说启迪我这样做。

坚 持 就 是 胜 利

——读《我在美国当农民》有感

饶欣子

《我在美国当农民》这本书是我看唐师曾先生的第二本书了，前一本是《我钻进了金字塔》，两本之中，吾更爱前一本，皆因在其中又领会到了一个千古不变的主题——坚持就是胜利。呵呵，这好像和第一篇有些矛盾，不过，仅仅“好像”，绝非真实。这本书中的语言风趣幽默，若是大声朗读，定是眼泪与唾沫同舞，因为笑出的眼泪与读者的唾沫。再说其中的驾车环绕美国，实数壮举。如果不坚持，哪来的胜利？我不由想起前些日子自己的“壮举”，而且当时还真是认为自己比耶酥基督还要伟大。想知道？

那就是„„我游泳，连续游了1000米。是这么回事，那天我们一家三口，和一个朋友家去游泳。这都是我们的习惯了——每个星期游泳一次。因为上个星期我游了1000米，所以，我那天的目标就是1200米。大家换好泳装，就各自下水游了起来，我们这些人，都太熟了，大家也不必打什么招呼，更不必等等谁什么的，顶多，就是别人晚到的，咱们给招招手就完事了。开头的第100米叫做热身，然后我又游了几个来回，400米了。我停在岸边休息，心想，下次连续游个200米。游完，嘿，怎

- 47 - 么也不是很累嘛！再来的时候，我要游300米。于是，休息过后，我怀着这个目标游了起来，300米之后，我已经游了900米，我心想，再来100米何妨？1000米，我又想，还有200米就到了自己的目标，何乐而不为？1200米，我打起了主意，都连续游了600米，我们女孩儿跑长跑不也只是800米吗？再来！1400米了，我心里的算盘好像又打好了一笔帐——再有200米的距离，我可是连续游了1000米呀！四位数字，多好听，说不定下次可就没这个恒心、毅力了呢！我又咬着牙再游了200米„„50，30，10„„哈哈！挑战成功！我真的是不停的游了1000米！咦？怎么游的时候不觉得累，可是现在可就受不了了呢？我可是手软脚软腿打颤，有一种想撞墙的想法（讲笑）。那时侯，爸爸已经早早在岸上的椅子上躺着了，他说：“别游了。你今天够了。”我摇摇头，“再来400就2000了！你们等等我吧！”“好好好，那你快游啊。”等我恢复了呼吸功能之后，我的头又栽到水里了。唉，就这最后的400米最难熬，当还有250米的时候，我的脚底抽筋了，幸亏是在池边，我赶紧停下来按了按，没事，继续。要不然，妈妈肯定不再给我游了。最后100了！我拼尽全力，为了我的2000米。最后的结果？当然是游够了2000米，可是后遗症可不少——第二天早上起来，全身就像没长骨头一样，软绵绵的塌在床上，要起床？那可是心有力而力不足啊！然后就像行尸走肉般的过了两三天之后，我才恢复了一个正常人的精神。

坚持就是胜利，这可不是一句空话，付诸于实践，才能体会到要讲这句话是多么的难难难！

我尝到失败的滋味

梁洁影

失败，我曾试过无数次。那失败是什么滋味的呢？

- 48 - 本想种树养花美化环境，却半途而废，花草全毁，那味儿是酸的；运动场上输给了对手，那味儿是辣的；而考场上的失手，成绩不如人意，名落孙山，那味儿是苦的„„成功的滋味当然想常常尝到，但我更乐于从失败的滋味中细细品尝出成功的味道。

种树养花，是件说难不难，说容易却不容易的事情。记得那次，我兴高采烈地捧着花花草草的种子到院子去把它们种下，因我做事常常是“三分钟热度”，种花的事儿便不了了之了。花草们，当然也因我而死去了。那时我的心被一股酸溜溜的滋味占据着。因此事，我决心做事要坚持不懈，这么说也这么做了。我也从中细尝到酸后的甜味儿„„

运动场上的失败，我可领教过不少，当只因小小的失误，便输给了对手时，我心头上，总感觉到那份辣，热乎乎的，也因这种辛辣，鞭策我奋斗，鞭策我前进。因此，我也从中细尝到辛辣后的清爽。

考试无数，失败也不少。就拿上一次的几何测验来讲吧。那次测验的前一晚上，我依然和平常一样，做完作业，便倒头就睡了。对第二天的测验毫不在乎，不以为然。结果，到了第二天，试卷一发，哇！我顿时傻了眼，突然觉得这卷子对我来说就像是千斤的重担，每做一题，都得苦思一番。成绩如何？不言而喻了吧。我懊恼的哭了，但又很快止住了，因为我懂得，哭是不能解决问题，是不能真正尝到失败的滋味的，我便换了个方式：在老师评讲卷子的时候，专心致志地听，认认真真地去记，把老师的一字一句都印在脑海里。果真，我慢慢的尝到了，真正的尝到了苦后的甘甜！我把不懂的都变为我所拥有的知识。这就是我所追求的。

其实，失败并不是想象中那么可怕的，懂得从失败中站起来才是明智的。总失败的滋味中更细地品尝，用心地咀嚼，就可以尝到失败后成功的味道！

我尝到了失败的滋味，尝到了真正的失败的滋味，尝到了神幻的失败的滋味。

朋友，你也尝到那滋味了吗？

The End of the World

——记430人与新东方的云南妞

饶欣子

- 49 -

呵呵，别误解了，新东方的云南妞可不是我，是我们“新概念第2册暑期班”的掌权人，也就是我们的老师，张隽。不要小看她哟！她有着与戴妃相同的英文名Dianna ，在我们这个有430人，男男女女、老老少少、学生老师工作者共存的班上，Dianna 也有着与戴妃相同的威信。在上课时，我们一起为 Dianna 纠正她的普通话——那个马普（名词解释：讲的很臭得云南普通话）简直可以激起民愤，一起看 Dianna扭扭捏捏为我们唱<My heart will go on>，其实是唱的挺不错的，一起为了让 Dianna停下那讲了一千次，一万次丽江的吠吠吧（名词解释：丽江的著名酒吧，其中有一张桌子上有Dianna 的亲笔书写：Dianna 到此一游）而起哄„„天河教区第2课室，记载了431颗年轻跃动的心的成长历程，是他们的里程碑。Dianna ，这个讲起语法像连珠炮弹一样的老师，这个在教我们单词时还不忘搞笑俚语的老师，这个一分析起句型结构就画树画人而且极难看的老师（讲笑），这个天天上课10小时最后舌头打转还说想再讲2小时的老师，这个一心要做强悍女性的老师„„带给我们的，不仅仅是英语知识，还有那乐观向上, face to music (俚语：勇于面对困难) 的精神。

可是，这么好的老师，我却只见了18天，在最后一天的最后一小时的课上，我的心灵，被极大的震动了！地动山摇，为之震颤（因为放学的时候，早上还晴空万里的大好天气，骤然变成了狂风暴雨！我们这18天，一共才下了3场雨）。两天前，Dianna 交了我们一首歌——当然是英文的。那时的我们，根本没有意识到在最后这一刻，我们都哭了。所以，我们就大声的“玩”Dianna ，明明她说的是“cry ”，我们就偏偏在她讲完之后大吼“快！快！快！”这样的结果是，Dianna 对我们的英语能力感到了怀疑，无奈的在黑板上写下了“cry ”，——很

- 50 - 明显，她以为我们不会写，之后的一秒钟，我们又大声吼“快点！”Dianna 这才明白过来，她被整了。哈哈！Dianna 最后一天说，我们班是一个很“酷”的班，其实是被她改好的，变的有人性了些，看她的眼神也温柔了些。之后就说，我们来唱歌吧，大家把歌词拿出来。Dianna 唱了起来“Why does the sun go on shining ? Why „„”唱着唱着，她停住了，我们，就好像那教堂里的唱诗班一样，她们捧的是蜡烛，我们捧的却是一颗颗为离别而流泪的心，我们继续唱着，唱着，一个永远就停在此刻的想法从我心中升起，可是，不知不觉，我们唱到了最后一句“It’s ended when you say goodbye „„”Goodbye ，这个被老师禁止了18天的字眼，被我们唱出来了。这时的老师，已经转过头不愿面对她430个学生四处追寻期待的眼神。同学们的免费纸巾，就如同长征一般，从各个角落，经过许许多多不知名的手，一包一包的传了上去。Dianna ，哭了，我们也哭了，垂下的脸，举目皆是。18，我们的友谊就此中断了吗？这个吉祥的数字，在我们眼里，是一个令人难忘的天数。

“Don’t they know , it’s the end of the world „„”一步三回头„„

学 会 照 亮 你 的 人 生

——读《生命中的三把火》有感

丁 卉

- 1 - 魔 蝎 座 的 败 类

——我的简介

饶欣子

生活在现代社会的你都应该知道什么是魔蝎座吧？就是外国人的星座啊，那种日期好难记，而且一个星座还有好多名字的玩意啊！我是圣诞节生的，所以就属于这个冬天冷漠的星座咯！虽然魔蝎座也叫山羊座，不过我好像更喜欢魔蝎这个名字多一些吧，整一个妖妖艳艳，又带着一缕神秘的小精灵的名字似的，所以我总是喜欢别人称我为魔蝎座的女孩子。

如果你再对星座有多一点点的了解，你就一定会发现一个规律——凡是出生在什么春天啊，夏天啊的人的那些星座，总是性格会非常的开朗活泼，可爱十足，什么双子座，白羊座，名字都是跳跳的；可是如果到了什么秋天啊，尤其是冬天啊，那些人的性格就一下子变得好沉闷呆板，像山羊座，水瓶座之类的。魔蝎座算是其中最最典型的例子了——所有的无论是书刊杂志，还是网页站点，都说魔蝎座的人是无比的坚强，有耐心，还特别认真——其实就是不会有什么跳跃性的举动，而且是大器晚成。

每每看到这里，我总是会对着无论是书刊杂志，还是网页站点，大大的叹一声气：我可真是魔蝎座中的败类啊！——我——这个一天到晚就是笑笑笑的家伙，这个干什么事情都是虎头蛇尾的东西，这个看着别人不会就生气的玩意，这个很小（暂且算我现在的年龄很小的话）就做了好多官，成绩也十分优秀的，的物体，怎么会生在魔蝎座呢？这可真算是上帝对我莫大的讽刺啊！

我人生的三大理念是：一，因为我怕被老师单独找过去谈话，所以我一定要努力做到最好，不被老师一个人叫过去骂。

- 2 - 二，因为我讨厌被别人呼呼喝喝，管三管四，所以我一定要加油做到那个管别人的人，对别人呼呼喝喝。三，这是我上网的时候看到一个网友的介绍里面写的一段话：说不定明天我就不会活在这个世界上了，所以我一定要争取在现在还活着的时候，好好把自己所拥有的东西展示给别人看，否则等到哪天我没有这个能力的时候，我会后悔的。总结一下，其实还是一段顺口溜呢：今天我过得很好，明天我不知道，今天我要创造奇迹，明天我要做得更好！所以，在真正的生活中，我算是挺成功的了，别人总是认为我拥有魔蝎座无比坚强认真的性格，其实我就是一个这样懒懒散散，却又自以为是，最后还挺嘴硬的人。我——只要自己做好了什么事情，第一个表扬自己的人绝对是自己，还一定会大声宣布给全世界知道，这是唯一能向世界证明我存在的证据；我——只要有适合自己干，而且自己有兴趣干的事情，一定会努力争取，不成功，不罢休，找不到别人比自己优秀的理由，就一定会打破沙锅问到底，然后努力发展。

请你给评评理吧，像我一个有着这样思想的人，怎么会和什么沉闷呆板碰到一起呢？我这算是哪门子的魔蝎座啊？

简直就是一魔蝎座的败类！但是我从不后悔——为什么要后悔啊，世界上说不定还没有几个像我一样想的魔蝎座的人呢，什么时候要是成了珍惜保护人类，那岂不是大大的赚了？哈哈！

永 恒 的 感 动

陈梦莹

老师，是辛勤的园丁，是永远不言疲倦的“灵魂的工程师”。

- 3 - 一位好老师，教会我们知识，教会我们学习，教会我们生话，教会我们做人，是我们生命中永不熄灭的引路灯，是我们心灵中永恒的感动。

遇到一位好老师，是莘莘学子最大的幸福。

我感到很幸福。因为我的身边有许多好老师，他们悉心地教育着我。

在这些老师中，有一位很年青的老师，脸上总挂着微笑，是我最大的“幸福”，她就是教我们历史的梁健华老师。

梁老师在教学上认真、创新，为了使我们在轻松愉快的课堂中学得更多的知识而费尽心思，最令我感动的，是她那样关心我们，爱我们就像一位慈爱的母亲爱和关心她的孩子一样。

梁老师经常会询问我们，在学校里吃得饱不饱，饭卡钱够不够用，如果不够，可以随时问她借饭卡。有一次，我忘了带饭卡回校，无法买早餐的时候，梁老师替我买了一份早餐。那个时候，我心里有一种说不出的感动。

那几天阴冷阴冷的，睡在地板胶上更是让人发寒。梁老师看我们午休时，总是不厌其烦地提醒我们盖好肩膀和后背，有时还亲自为我们盖好被子，总生怕我们会着凉生病。当她用被子盖住我的肩膀时，我望着她，心中悄然产生了一种温暖的感觉，我觉得这种感觉好熟悉，是妈妈的感觉。

一句句的询问、一回回的提醒、一件件看似微不足道的小事，都在无声无息地传递着梁老师对她学生的爱和关怀。

一个真正的好老师，不仅要在学生思想上撒下知识的种子，还要在他们的心灵上种下爱的幼苗。梁老师是真正的好老师，她不仅教给了我知识，也给了我一个母亲的爱和关怀，她让我明白，要用心发现爱，要用心去爱身边的一切。梁老师的一言一行，将是我心灵中永恒的感动。

体 验

梁洁影

春风秋雨，悲欢苦乐，种种体验积淀成我们的生命。人生

- 4 - 也因此而变得精彩。

人生如海，一望无垠。既惊奇险峻得让人却步，又丰富多彩得让人回味。人生如海，时而风平浪静，海阔天空，时而浪高三尺，风如恶魔。要想渡过这个“海”，就得带上勇气和毅力，克服困难，跨过险阻。

人生如梦，人的一生就像发了一场梦，但这个梦却耐人寻味，让人懂事，让人成熟。

人生如战场，人的一生都在战场上拼搏着，有胜有败，有喜有悲。记得第二届校运会上，我参加了短跑与跳远。短跑，只在乎那60米的路程内，你付出了多少。而我，为了能在这一战中获胜，我全力以赴了，在这短短60米中，我拼命地跑，抛离了对手，也赢得了这场战！到了跳远，我更英勇善战，打胜仗的同时，也打破了记录。付出与收获是成正比的，付出得越多，收获就越多。奥运会上，荣国团己经辛苦，进入了决赛，赛时，他不但分析对手的球技，还把心理也给算上来了。所谓“知己知彼，百战百胜”。这样，经过多个回合后，荣国团胜出了！他夺的了冠军的宝座！写上历史上光辉的一页！而激励他的，就是一句“人生能有几回搏！“这话说得对极了。在人生战场上，拼搏的精神正是我们所应该具备，这也正是我们所缺乏的。而人的一生中，又能有多少回激烈的战斗呢？

人生如书，也可以说书如人生。读书，享受的不是当时的感觉，而是读后的思悟。读完后细细的品味，深深的感慨才是最值得去享受的。人生不是也如此吗？让我们用品书的方式来细细品尝这本非同反响的“书”吧。

人生就是这么多姿多彩；这么奇幻美妙；这么耐人寻味！在人生旅途中，每一个体验，都是一个道理，要人去体会，要人去总结。

感 受 快 乐

——读《快乐是一种流动得空气》有感

丁 卉

- 5 -

你快乐吗？你得到过真正的快乐吗？也许有人会认为不快乐，如果他这样想，那他就一定错了，其实生活中的快乐无所不在，只是在于你有没有去细心体会。

其实得到快乐的途径有很多很多，就如文中作者所讲的一个故事，一个穷人认为自己比一位富人更加富有，快乐，他的理由很简单，是因为他看到了富人收藏的所有珍贵的东西，就和富人一样富有，而自己又不用担心那些东西会丢。所以，能够欣赏，常常比实际拥有更快乐。还有一个故事也可以让人很容易都找到快乐，有一个馒头店的老板，每天做一百二十个馒头，但只卖一百个，剩下的送给老人和孩子，即使生意再好，他也不会买，每当他用夹子把热腾腾的馒头分给老人和孩子时，那就是他最快乐的时候，因为他知道他帮助了别人。所以付出本身也是一种快乐。快乐还有很多很多，比如一次努力后的成功，一个一直想得到的礼物，读到了一篇好文章，享受到家庭的温情等等。只要你去用心体会，快乐就无处不在。

得到快乐是一件如此容易的事，但如果你不愿意付出，不愿意去体会，而是躲藏，害怕的话，你就不会得到真正的快乐。就想文中所说的那样，“快乐是一种流动的空气，当你感觉害怕、自私时，他便已经停止流通了。你关上门，是快乐无法流向你，困守在自设的真空中，不肯接受也不愿意付出，结果——很可能会窒息。而当你敞开心胸，乐于付出的同时，快乐、富裕和真正的自由，便进入你的心中。”

清 明 思 亲

陈梦莹

- 6 - 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。又是一个叫人哭无泪，欲断魂的清明节。每年的这个时候，总是雨水纷纷、仿佛为这个日子增添几分惆怅和悲哀。

清明，是一个拜祭先人的日子，但我，这个身在异乡的人，只能坐在昏黄的灯下，倾听淅漓的雨声，思念着我的亲人。

放假时，我常随母亲回到她的故乡——广西贵港市西江农场。那里住着我年迈的姥爷，住着朴实的父老乡亲，住着熟睡在安宁中的姥姥，住着我的悲伤与思念。

小时候，在家中兄弟姐妹里，姥姥最疼的就是我了，或许是因为我不能经常在她身边吧！每一回听说我随家人回乡下的消息，她总是早早地便在门口等着。回到乡下，每一天上午去买菜前，她总是先问我爱吃什么，想吃什么。闲暇的时候，总爱搂着我，给我讲故事。讲那流传很久，深入人心的、也许是她母亲的母亲讲给她听的故事。一天下来，她的心，无时无刻不围着我转。但年幼的我，总是把这一切视作理所当然，不加在意。

转眼间，我七岁了，该上小学了。新鲜的学校生活，让我对老家的映像，对姥姥的映像，逐渐淡薄了„„快乐的时光总是匆匆。偶尔伫足回首时，时光已流逝甚远了。

那是夏天的一天，我在放署假。母亲突然接到了一个从她的老家打来的电话，刹那间脸色大变，险些晕了过去，当天上午，母亲不顾我要回乡下的强烈要求，在父亲的陪伴下，乘上了回老家的飞机。当时的我，不知道母亲为什么不让我跟着回老家，更不会知道，从此以后，我再也见不到深爱我的姥姥了！

姥姥病危的消息，是后来在大人们的交谈时无意听到的。接下来的日子，等待和思念成为了我一天中最重要的事情。

等待，让时间过得很慢，让最后的归来，变得更让人雀跃。但这次的归来，不仅没有雀跃，只有无尽的凄凉。

- 7 - 母亲从老家一回来就病倒了。我不忍心打扰她，静静地等待着„„终于，有一天，我忍不住了，轻轻地走进母亲房中，原本熟睡的母亲醒来了，她艰难地睁开早已哭肿的眼睛，注视着仍一无所知的我。

“妈，您见着姥姥吗？她还好吗？”“你姥姥，她„„走了！”母亲的泪又流了下来，我依旧天真：“姥姥去了什么地方？什么时候回来？”“去了很远很远地地方，永远也不回来了！”我仍不明白，还想继续问，但我发现母亲的枕巾早已湿透。

我欲言又止，只好默默地退出了房间，心中的天真和期待，早巳随风而去，取而代之的是无尽的悲伤和痛苦。泪，如决堤的洪水，不知过了多久，或许泪也早已哭干，只剩下不知所措的躯体和一颗满是悲痛的心。

之后的两年，我再没有踏足过老家----这片土地。因为我知道，那个最疼我的人永远去了，从此，只有回忆长存我心。

两年后的清明节，当我面对姥姥那冰冷的墓碑，满腹的话儿不知从何说起，唯有选择无语，静静地任泪水长流，静静地回忆过往的一切，回忆着姥姥对我的好，竞发现自己从来没有真正去为姥姥做点什么，只是无尽地索取爱与关怀，吾欲养而亲不在，为什么总是要待失去了才想到要报答，谁言寸草心，报得之春晖，这深厚的爱，又如何报得完？

夜幕降临，遥望天际，在那天河的尽头，总有一颗最大最亮的星星在闪烁，她永远是我的守护星！

我 和 妈 妈 做 情 人

——观《情归阿拉巴马》有感

饶欣子

- 8 -

今天是2月10日了，我和妈妈昨天去天河娱乐中心看了一场电影，号称是为了情人节准备的美国大片，叫《情归阿拉巴马》。本来一部爱情片嘛，没什么读后感好写的，至少是我们这个年龄嘛！可是看完这部电影，望着满个大厅里的一对又一对的，卿卿我我的，搂的抱的——情侣们，我觉得自己和妈妈来这里简直是太有问题了，根本就是格格不入的，我们真是有病呢，我心里默默的想着。突然，妈妈很兴奋的说：“喂，我发现我们真的是除了母女关系外，还有朋友关系耶！我几乎已经把你看成了我最要好的朋友了。你可以陪我逛街、看电影、聊天还有吃法国大餐哟！”我听了，笑笑说：“哈哈，经过今天的电影，我们甚至还能做情人呢！”

的确，我和妈妈的关系是比许多家庭里的要融洽的多。妈妈爱我，我爱妈妈已经不足为奇，我们甚至有着做情人的感觉，大家互相体谅，互相帮助，互相爱护，互相尊重。俗话说：只羡鸳鸯不羡仙。我说，只是羡慕一下我们就足够让你流口水了。好多妈妈的朋友都问我们，为什么可以这样呢？为什么自己和儿女总是骂声四起，只能恶狠狠的仇视呢？妈妈说，因为我从来都把她当朋友看呀！

想想也是，恐怕从来没有一个女儿敢对着自己的妈妈直呼其名吧？我也不知道为什么，从来我都是叫我妈的全名的，我问妈妈：“如果我哪天良心发现，改呼您尊敬的母亲，你会有什么表示？”我妈说：“我会不习惯的，好好的叫着的名字，干吗要改呀？反正名字就是让人叫的，谁叫都无所谓，一个符号嘛，哪里要这么多花拳秀腿的东西？多恶心呀。”其实，名字只是一个符号，很多人很早就知道了，或者也同意这个说法，可是，我就从未见过哪双父母愿意让儿女直呼其名的。大家都说，这样多没礼貌呀！没大没小的，根本不会尊敬长辈。其实，所谓

- 9 - “无事不登三宝殿”，谁知道毕恭毕敬叫您的人是不是笑里藏刀、心怀鬼胎呢？反倒是那些简简单单的、直来直往的人才好些吧。再说，恐怕从来没有一个女儿年纪小小就能左右母亲买衣服的款式吧？妈妈在我不知不觉中教会了我很多东西，包括高品位。经常会看到我对妈妈选的衣服不满意，妈妈抱憾离开的样子，可是，当然啦，我也选过一些妈妈爱到趴下的东西给她呀！所以妈妈是很愿意我陪她逛街的。在我周围，我总是听到“大人的事小孩子别管！”“是我买衣服还是你买衣服？”“哪里轮到你给意见了？”诸此之类的东西，感觉真的很糟。

所以，我在此希望天下所有的父母与自己的儿女能做上好朋友！一起去看《情归阿拉巴马》！

快 乐 的 原 则

——读《快乐的秘密》有感

丁 卉

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“快乐不只是远离沮丧或不幸，更是一种欣喜的感觉，一种对生命的满足和喜悦，它可以跟你有没有钱，做什么工作，或住在那里一点关系也没有。我相信我们都有快乐的力量，每个人都会将自己因为个人的不幸遭遇或失落，而陷入哀伤失望中的生活再度调整回舒适的状态。”

这是文章开头的一段话，也许你会认为自己没有快乐，或许你不知该怎样创造快乐，其实这很简单，就好像文中所说，“快乐好像一种法则，有十条永不变的原则，如果跟着原则走，就可以创造出快乐来。”这十条原则，详细来讲可以分为下面几条。

1、态度的力量。快乐的基础是对生活的态度，快乐是一种选择，可以在任何状况下寻找快乐。遇到困难和压力时，多往好的方面想，从中寻找乐趣。感激是快乐的种子，当你心中充满感激时，你的心中将充满快乐。快乐决定于人的思想，而并非环境，努力去控制自己的思想，便控制了快乐。

2、当下的力量。快乐是从生活中找到的，而要想过好一生，就要好好度过每一刻。尽量去收集特别的时刻，避免悔恨，克服焦虑，减少压力。记住，每天都是新的一天，每天都有新生活。

3、自我想象的力量。我们认为自己怎样，我们就是那样。如果我们对自己不满意，我们将终身不会快乐，因此，要快乐，就必须对自己感到满意，相信自己是独一无二的。要克服自己的负面信念和矛盾情绪，多去看自己好的方面。

4、身体的力量。运动能舒缓压力，并能释放出一种让人快乐的化学物质。姿势影响感觉，正确的姿势创造快乐的气质。多吃些建康天然的食品有益心情舒畅。自然日光也会使人快乐。

5、目标的力量。有了目标，我们才会把注意力集中在追求

- 11 - 喜悦，而不是在避免痛苦上。目标会使痛苦的时候好受一些，也就自然会快乐。

6、幽默的力量。幽默可以舒解压力，并创造快乐的感觉。所以经常笑一笑，就必定会快乐。

7、宽恕的力量。宽恕是开启快乐之门的钥匙，如果你带着恨意和不满，你就无法快乐，错误和失败是常有之事，学会宽恕，也就找到了快乐。

心 丑 与 貌 丑

----看《无头东宫》有感 李 郡

无线的电视剧总带给人一种无聊，乱改东西的感觉，但自从我看过《无头东宫》，就觉得只要从不同角度去观看一电视剧，就会受到不同的影响，而我，正是从中受到了一种颇大的教育：心丑比貌丑更丑。

电视剧中两个主角：凌云和楚楚，是一对好姐妹，大妹凌云心地善良，小妹楚楚盛气凌人。虽则他们是美人村中最丑的两姐妹，但大妹的善良足够掩饰她丑的一面，但楚楚就只是埋怨老天的不公平，没有检讨自己的行

- 12 - 为。虽然楚楚用妖术还了面，但是凌云的善良还是感动了上天。可以证明，心丑比貌丑更丑。

在《巴黎圣母院》中的敲钟人伽西莫多，外表丑陋，但是他的内心却和流浪少女一样纯真，善良；他知恩图报，在爱斯梅拉达的善良感化之后，他更善恶分明，秉持正义；他虽外貌畸形，内心却充满人性的光辉，他，才是圣母院的真正代表。

一位美国知名企业家，个子矮小，其貌不扬，但是，他却接纳自己，欣赏自己，不但为自己创一番事业，而且，还为慈善会做了很多有意义的捐款。

在非典型战场上抗战的白衣天使们，他们的心是那么的纯白，是那么的温暖。

同样，《西游记》的猪八戒，有一天，他在照镜子的时候，发现自己的样子太丑了，于是，把镜子往地上一扔，还骂镜子是“破镜子”，这时候，我想到了一则古话“猪八戒照镜子——里外不是人”，也许，这是形容一个人心地不好的词语吧，不然的话，为什么说“里外不是人呢？”

总结起来，古今中外的杰出人物，他们都未必有堂堂的外貌，但是，他们都有一颗美丽的心，因此，内心的美才是永恒的美，外表美是虚荣的美。一个人外貌丑一点不要紧，但是如果一个人内心丑一点，那就会遗臭万年了！

对于我们“黄金时代”的青年一代，都会有一颗追求美丽的心，但是就往往注重外表的修饰，而遗忘了心灵上的修饰，有的青年一张嘴就是“粗口成章”，他们一定是认为，这是“美丽”的表现，但是，为什么我们不把美丽放在文明用语上呢？

心丑比貌丑更丑，心美比貌美更美，我们是新时代的青年们，为什么就不赶快行动起来呢？

生 命 的 顿 悟

陈梦莹

- 13 - 年幼时，我不止一次见过人们恶意或无意地伤害我们身边的一草一木、一虫一鸟。道路旁山林间，经常见到被人捕捉，弄死后又遗弃的小昆虫；被游人折来玩耍的残枝败柳。年幼的我，见到这一切，心里所感到地只是一种可怕，为那昆虫，树木的死感到可惜。

长大了，我又不止一次地在报纸上看到那些残忍的大人们为了自身的利益残杀生灵。看着报纸上那些血淋淋的图片，心里所感到的不止是年幼时的可惜，而是一种难以言清的心痛。那些可怜的动物们啊，一定对生感到畏惧了！

可是我想错了！花丛里，依然飞舞着小昆虫们那辛勤的身影；树林里，花草树木依然郁郁葱葱；草原上，动物们依然奔跑着，它们不知道下一刻自己会不会成为残杀的对象，但它们依然活着，顽强地、快乐地活着！

看到这，我不禁想到，昆虫、树木花草、动物在这样的环境中依旧快乐、玩强的活着，何况人呢？人是最高等的生物，人的生命是自然的厚赐，可以决定那些幼小生灵的生死。

但是，有些人对这份厚赐不以为然，任意挥霍，却又总希望它永恒。遇到少许挫折，就轻易地结束自己的生命，轻易地放弃了这份自然的厚赐。

蝼蚁尚且偷生，何况人乎！生命，难道不值得留恋、品味吗？难道就是供人这样挥霍、放弃的吗？

生命不是永恒的，也是短暂的，但动物们都能过得快乐，为什么人不行吗？命运就算颠沛流离，命运就算曲折离奇，命运就算正在折磨着你，但也不要流泪，更不要放弃，因为毕竟你还活着，为什么不活得开心呢？

昆虫们说：“活着，真好！”

花草树木们说：“活着，真好！”

为什么我们人类不说：“活着，真好！”而且要大声地说：“快乐地活着，真好！”

我 们 要 做 各 科 优 秀 吗 ？

饶欣子

- 14 - 这次的寒假作业是让我们写读后感，可是，我通过一次与朋友的谈话发现，原来有许多同学还在为一个不可能实现的目标而奋斗、努力着。这就是——做到各科优秀。其实到底可不可能呢？我觉得是不可能的，其实也是没必要的。我们是应该找到自己的兴趣之所在，然后以这个兴趣为核心，其他有利于这个兴趣发展的为主，努力发展自己的优势科目。当然，这不是鼓励偏科。我们应该在不偏科的前提下做到这一点。

这样做比各科优秀有什么好处呢？首先，一个人在社会上立足，是要有工作的。我想没有一份工作会要求你既懂得中文语法又掌握脑神经中枢的血液循环吧？我妈妈的朋友一次大学同学聚会，回来之后感慨良多。为什么呢？因为她发现，二十多年过去了，真正成功的人士，不是那些各科优秀的同学，而是些在某一方面特别有研究的同学。那些各科优秀的同学，一毕业之后，不能马上找出自己真正的特长、兴趣所在，于是就白白浪费了许多时间——发现这个不合适自己，又试另外一个，反反复复。而那些“只有”一技之长的同学，就朝着自己的长处发展，反而只要兢兢业业，就能比较成功。

其次，你在学习的过程中，如果要做到各科优秀，可能要付出别人许多倍的努力，而且参照第一点，这对于工作是无益的，仅仅有益的时间，恐怕只是在上学时考试排名的时候吧？那现在既然有简单轻松，而又有百利无一害的方法，何乐而不为呢？

最后，不管老师喜不喜欢，我还是要重申一次观点——我们不要做各科优秀！

- 15 - 我 的 理 想

丁 卉

假如有人问我：你的理想是什么？

理想？ 多么崇高而令人激动的字眼。理想，不应当是憧憬，不应当仅仅是梦想：那是实实在在的人生的目标！

记得在我五、六岁的时候，看见别的小朋友的父母为她买了架钢琴，我特别羡慕，从幼儿园回到家后，哭着闹着也让爸爸、妈妈为我买了架钢琴，开始了漫长的学琴之路。也就在我刚开始学弹钢琴时候，有一天妈妈笑着问我“丁卉，你长大了想当什么呀”，我偏着头看着闪亮的钢琴认真地说：“我想当一个钢琴家”。

在我刚上小学的第一学期的时候，老师常告戒我们“要好好学习”，“要争当三好学生”，“要争取早一天加入少先队”„„等等。当时就把老师的告戒当成了自己的理想。通过自己的努力，我的学习成绩在班里一直名列前茅，在一年级第二学期就光荣的加入了少先队，并且在读小学的十二个学期当中有十个学期荣获“三好学生”。

这是我上初中的第一年在“谈理想”的班会课上，老师让我们写一篇关于理想的作文，我想道：“小时候曾想过的想当一个钢琴家。长大了点，看到家里人生病，想跟姑父一样当一名医生，为家人、为病人解除伤痛，救死扶伤。又有一段时间，我开始喜欢了律师这一职业，因为在电视上，看到那些律师们为正义、为道义在法庭上侃侃而谈时，那自信，那风度，令我为之以神往。所以我的理想就是成为一名律师，在法庭上叱诧风云。但此时，我的理想是什么呢？我也说不清楚”。

是啊，我常常问自己：我的理想是什么呢？是为了我们民族科技的振兴？是为了我们民族千秋万代的教育？是为了我们

- 16 - 祖国母亲的繁荣富强？还是吃饱肚子，活得潇潇洒洒？可我具备哪样的能力呢？想想现在每天的功课，都让我手忙脚乱，但到了那时我有能力去解决那比课本上没有的知识吗？现在每天的放学后的家庭作业都觉得难熬。到那时，面对瞬息万变的社会，我要如何面对。我想，不管目标的大小，重要在于社会的责任。我们生活在群体的社会里，作为生活在社会中的一个人，应当承受属于自己的那一份责任。

理想，还在于生活的目标。追逐小车洋房，还是土豆牛肉。不管如何，核心的当在于生活的质量。追求高质量的生活：我们不因物质的匮乏而自卑，我们不因能力的不足而消沉。我们应当不断努力地追求，充满信心和激情，满怀希望与阳光，用自己的劳动，去创造财富、创造精神、创造未来、创造美好的生活。

理想，还在于思想的境界。真理、真情，我一生的追求。真理，探寻世间万物神奇的规律；真情，体验人间万物灵性的纯净。不敢求圣人之道，唯求不断努力奋斗于完美的人生境界。

我不敢轻谈理想，当然也不敢妄自菲薄，只是觉得人长大了，就要为所说的话，所做的事负责，不能打狂语，所以我现在必须努力学习，以好成绩为目标、理想，让知识填满我空空的皮囊，让我们的青春闪光。

青 春 ， 燃 烧 吧 ！

陈梦莹

- 17 -

1919年5月4日，平地一声春雷，惊醒了沉睡的祖国，开启了迷茫的民智，“五·四”运动之火燃遍整个神州大地。

八十周年过去了，我们仍牢记先辈们为救国救民，不惜抛头颅，洒热血，用年轻地生命唤醒大地，唤醒人民；我们仍牢记“五. 四”运动发起人林觉民，“五·四”运动第一烈士郭钦光，精神领神陈独秀、李大钊、鲁迅，以及千千万万参与游行示威的年青学子们！

“五·四”的火种，一代一代地传了下来。如今，已经传到我们这一代的手中，八十年后的今天，百年屈辱尽洗，伟大的祖国昂首挺立在世界民族之林。但我们更要高举“五·四”的旗帜走下去！

青年人，是国家的栋梁，民族的希望。青年人强，国家就强；青年人衰，国家就衰！因此，我们现在要好好学习，好好锻炼，胸怀大志，沿着先辈们为我们留下的那条没有走完的路，踏着他们的足迹前进，开创属于我们的未来！

当年，年来人在“五·四”的战火中受到洗礼，而今，我们在希望中腾飞！

回顾八十年的风风雨雨，回顾那段属于昨日的流金岁月 ，年轻的人们，站起来！让东方红日升起来，照亮祖国大地，照亮全世界。

让我们高举旗帜，以“五·四” 的名义向世人宣告：“我们，将努力实践今天用青春许下的若言！”

感 受 生 命

李 郡

- 18 -

生命，对于我来说，是一种既奇妙又不可思议的东西。我没有怀疑过生命的存在，更没有怀疑自己是否应该得到生命。我唯一怀疑的是；生命是怎么样的？

我不敢说我现在过得十分有意义，我只知道我过得充实，心满意足，因为生命不外乎将它过得充实，使自己心满意足，同时不会背叛自己道义。但是，有时候，生带来许多痛苦，挫折与磨难。不过，生，怎么可能没有逆境与挫折呢，换一个角度，这些才是使生丰富充实的奇遇；同样，这些感觉，对与生都是有用的，它能使生命得到升华，但念念不忘，就会成了生的包袱。因此，每一个生命都是甜的，只要我们愿意，生活也是甜的。为何不珍惜它呢？

当一个人遇到生离死别的时候，就会更感受到生命是何等的珍贵！在我心中，我最崇拜的是医生这一职业，因为他们普渡众生，像天使一样亲切！而现在，全人类都在和非典型做斗争，特别是在医院的白衣天使们，他们对病人的无微不至，关怀备至，用自己的生命去挽救千千万万的弱小生命，他们不怕被感染，最终目的就是“这是医生应该做的！”想起广东省中医医院的护士长叶欣阿姨，在最后一刻，仍在工作站场上为千千万万的弱小生命作治疗。看到吗？她的身上闪着天使般的光，是爱的光，是那顽强拼搏的生命之光！有很多无名英雄，为了人类的生命，不怕付出，他们都是拥有同样的一个梦“为了病人，死而无憾。也许，这就是人道主义精神吧！为了他们，我们连手对抗非典。为了他们，我也要为成为一名医生而努力。

生命是何等的珍贵！生命，是大自然的厚赐。每当我们拥有生命的那一刻开始，我们就要问问自己，我将用生命来碌碌无为的过生活，还是为人类事业作一番贡献，那怕是微不足道的！

人 生 的 考 题

梁洁影

在人的一生中，考试无数，有时成功，也有时失败。我们在活着的同

- 19 - 时，也在做着一份人生带给我们的考题„„

人生考题的第一题是选择题。这是选择做男的还是做女的。男的，要有“国家兴亡，匹夫有责”，“男儿志在四方”等的雄图壮志；而女的，就要小家碧玉的，但是也有摒弃“女孩不如男孩”的观念，做“巾帼英雄”。而我。则选择了后者，做一个自强不息的女孩。

人生考题的第二题是填空题。这题则要付出更多的努力和汗水了。就是要努力付出才可以在答卷上写上一笔一划。我经过每年每月的刻苦耕耘，挑灯夜读，在答卷上填上文化；我经过每时每刻的不耻下问，善于听取，吸收别人的意见，在答卷上填上了谦虚；我经过每分每秒的坚持不懈，拼搏奋斗，在答卷上填上了坚毅„„在一字一句中，总凝聚了我的血汗。

人生考题的第三题是理想题。嘿，别愣了！快点展开你理想的翅膀，去当你的科学家，文学家，数学家。画家„„吧。我小时候想过当画家，却因为做事的“三分钟热度”而消退了；大些的时候，又想过做音乐家，但是，最终又在我的另一念头面前消失了；小学毕业后的暑假，我又一度“头脑发热”的爱上了电脑，梦想做一位IT 人员„„但现在，我在这题上填上了老师。我想凭着我那三寸不烂之舌传理教学，用那平平无奇的笔头传授学生们知识。

人生考题的第四题是理解题。这一道题需要我们深思熟虑地去理解，去理解生的意义。文天祥有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”闻一多又说：“生命是张没价值的白纸。”而苏轼更道：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”而我则凝重沉着地写上：生命的本质在于死。既然如此，又何须介怀何时终老呢？倒不如去做多些贡献。只要活得精彩，那死也死得无憾！

人生考题里还有第五题、第六题、第七题„„

人生带给我无数的考题、难题，但我依然欣然地作答，绝不会浪费他的一纸一墨。

寻 找 优 点

——读《零优点》有感

丁 卉

- 20 -

呜„„呜„„那是世界的哭泣，那是教育事业人士的无耐。 因为大人们挖空心思也想不出，在孩子们的字典中，是哪些词占拒了他们的优点和美丽的愿望，吞蚀了她们的天真无邪。

这是一片关于优点和愿望的文章，文中讲了一位作儿童心理研究的人，他发给孩子们一张表格，让每个人填上他们的优缺点和美好的愿望，孩子们填好交上来时，他一看，顿时傻眼了，原因在于许多孩子写得是--优点零，愿望零。

他们真的是没有优点和愿望吗？那是不可能的。就像文中有一句话所说的那样，“我对世界上是否存在没有优点的成人，不敢妄说。但我想世界上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想象没有愿望的孩子将有怎样枯萎的眼神。”

他们为何认为自己没有优点？或许是因为大人们的责怪，嘲讽，奚落，打击，使那些幼小脆弱的心灵受到了伤害。“优点零”这个现象并不仅仅是在那些孩子们中出现，在我们当中，也常常会发生。当让大家说出自己的优缺点时，缺点总是会多过优点，造成这样结果我想主要的原因，并不是因为我们的谦虚，而是因为我们常常会有的不自信，就像文中所说，“看不到自己优点的人，必也看不到他人的优点。他们的谦恭，可能是高度自卑下的懦弱。他们的服从，可能掩饰着深刻的嫉妒和反叛。他们的忍让，可能埋藏着刻骨的怨恨。他们的赞美，可能表里不一信口雌黄„„”所以我们一定要多给自己一些信心，多去发现自己的优点。

而他们又为何会没有愿望？也许是因为他们学习的压力使他们不期盼黎明的到来，也许他们认为长辈的奖赏只是为了让他们更加努力。但如果在这个世界上，人人都没有愿望，那这个世界必定会变成一个死气沉沉的世界，正是因为人们有了愿

- 21 - 望，才会去朝着愿望努力，也正是因为人们有了愿望，这个世界必将停止发展。所以愿望是人人都不可缺少的，就如文章中所说，“我以为愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失愿望，世界就像那一瞬停止了前进的引擎。”

这样看来，优点和愿望是每个人不可缺少的，优点和愿望就像是我们的双手，缺一不可，那就让我们自信地去寻找优点，去寻找愿望。

骆 驼 和 驼 峰

陈梦莹

很久很久以前，骆驼的样子和一般的马儿没有什么两样，没有超大的脚掌，没有两个拱起的驼峰，也不生活在干旱、贫瘦、寸草不生的沙漠中，而是与其它动物们一块儿，生活在美丽的大森林中。

动物们相安无事地生活数百年。不知从哪一天起，骆驼开始厌倦这种太平的生活，总是到处惹事生非，动物们对它的意见颇大。

这一天，森林女神开宴会，宴请森林里所有的动物。可骆驼却偏编在女神的宴会上搞破坏。令这个宴会无法举行下去。森林女神生气极了，对它说：“既然你不愿在这个森林里过太平

- 22 - 日子，就给我永远地离开这个森林，到沙漠中去吧！”话刚毕，一阵风将骆驼吹起，将它带离了森林，带到了沙漠中央，骆驼晕倒在沙漠中。

不知过了多久，骆驼终于醒过来了，它爬起来，歪歪扭扭走了几步，它发现自己的身子笨重了许多，它低下头，看见原本细小的蹄子变成了超大的脚掌，转过头看见原本平坦的脊背拱起两坨肉，这是森林女神为了惩罚它，而使魔法变出来的。骆驼好想哭啊，但沙漠的风将它的泪吹干了。

骆驼漫无边际地在沙漠中走着，它喉咙干得像吞了一团火。突然骆驼看见前面不远处有一水袋，它高兴地狂奔上前，衔起水袋正想畅饮一番。这时，骆驼看见前面有几个卧倒在地的人，它走过去，只见他们只剩下一口气了，口中叨念着：“水„„水„„”骆驼听了，心头一惊，看着衔着的水袋，犹了。忽然，它不顾一切地咬开水袋，将水倒入那儿个人的嘴中„„

那几个人得救了，可骆驼却渴死在茫茫沙漠中。

森林女神知道了这件事以后，非常感动，她用圣水救活了死去的骆驼，并准许它重新回到森林中生活。可骆驼却说：“不，我不回去，请给我寻找水源和储存水源、能量的本领，让我留在沙漠中，为迷路的人们带来一线生机吧！”森林女神答应了骆驼的请求，妙手一挥，将骆驼背上的肉坨变成了驼峰，给它以储存水和能量。

从此以后，骆驼留在了沙漠里，任劳任怨，为来往的人们工作，成为了真正的“沙漠之舟”。

说“网”

饶欣子

- 23 - 考你一道IQ 题：什么东西是剪不断，理还乱的？离愁？几百年前的答案了，怎么能行？其实——应该是这个笔画简单到只有六笔的字——网。不是吗？在我心中，有各种各样的网，互联网，关系网，情网，法网，甚至是蜘蛛网„„它们共有的一个特征，不就正是剪不断，理还乱吗？

为什么？

就拿现在最最热辣的话题——美伊战争来说吧，它可真的算是一张错综复杂的网呢。互联网上传播了几乎所有美伊战争的最新的消息，什么文章啊，图片啊，好像还有一些战争的搞笑Flash 片段呢！然后大家在网上还可以建立论坛，就以一个帖子可以回上十几封的热闹程度，可算是众说纷纭，各抒己见呢！当然啦，在网上，我们用的都是网名，所以不是特别在意消息的真实程度，反正是一笑置之吧。

但是到了关系网的份上，可就容不得我们开玩笑了。我经常看凤凰卫视，总是看见上面的主持人们在严肃的讨论着美英关系啦，美英与联合国的关系啦，当然，还有最重要的就是美伊关系咯！他们综观大局，分析得失，似乎可以从这些杂乱无章的人情关系网中看出个所以然来。

接下来的情网，在这件事上，可不是一般的情网，它联系着各个国家的人民的心啊。看看，不是有好多个国家和地区的人们为了停止战争，力争和平，举行了好多的抗议活动吗？他们的情，或者大家都互相不认识，可是他们互相就好像早就认识了一般，心有灵犀可是不点都通呢！当然，事情都有两面性，所以啊，支持战争的人也是有的，于是这情网也是错综复杂咯！

联合国安理会可算是世界上的国际法庭了，但是这个法网可难以捉摸呀。在我看来，美国可完全是仗着自己是世界上最强的国家，才敢不顾联合国的准不准许，就对伊拉克开展了战争。最后还要让联合国给它去收拾烂摊子，什么提供救援啊，

- 24 - 重建家园啊，都要联合国的出面。不少国家还要求联合国判它个战争罪呢！这下可好，法网也不甚清晰明了了。

哦，最后的一个网了——蜘蛛网。美伊战争和蜘蛛网有什么关系？让我想想。世界上有许许多多的地方可以给蜘蛛们结网，可是，这场战争就对那些在伊拉克的蜘蛛们大大的不公了——它们只是在了一个或者不适合它们结网的地方结了自己的网，这样，难道这样就该让它们丧失生的权利吗？明着说是蜘蛛的不公，其实是伊拉克无辜人民的不公啊！

网，这个笔画简单到只有六笔的字，带给我们的，是剪不断，理还乱的情愁啊！

星 的 遐 想

陈梦莹

太阳倦了，徐徐地坠下，鸟儿卷了，吱吱喳喳地归巢；白

- 25 - 天倦了，准备沉沉地睡去，他盖了一张深蓝的毯子，毯子化身成为黑夜。毯子上缀着的小亮片，成为了黑夜里一眨一眨的星星。

坐在桌前与书本奋斗的我，倦了。不由得抬起头仰望天际，深蓝的夜空中，玩皮的星星还在不停地眨呀眨，小星星啊小星星，难道你们永远不知疲倦？还是，不停的眨呀眨是你们的理想？你们没有回答，但我听到了你们的心声。那我理想呢？我也要为我的理想不知疲倦。

夜空中，最美的，最壮烈的要数流星。瞧，那里出现了一颗流星，拖着长长的尾巴，闪现出一刹那璀璨的光辉，然后永远的消失了。这是白天在睡觉时不小心弄掉的亮片吧！坠落那一瞬间是多么的精彩，但然后呢？流星啊流星，为了一刹那不一定人人都能目睹的一瞬，燃烧自己，付出自己的一生，值得吗？你们没有回答我，依旧故我地拖着长尾巴，燃烧着自己，闪现着光辉，然后再永远地消失。你们的无言，透露了你们的心声。当一颗星星决定成为流星，它不但选择了最辉煌，最壮烈的一面，最后它也是带着人们对它的惊叹，赞美和寄托给它的最美好的愿望而坠落的。流星啊，如果可以，我也愿像你一样，为了人生中最光辉璀灿的岁月，献出我的一生！

乍眼看去天上的星星好似一个挨着一个好不热闹。实际上，却相隔着几十，几百光年，像牛郎和织女星，一辈子也没有相逢的一刻，星星啊星星，你们孤独不孤独，寂不寂寞？等我长大后，我会乘着宇宙飞船，一个一个地去拜访你们，和你们一同唱歌，一同玩耍。我要好好地看看这张深蓝的毯子，看它有多美丽，有多奇妙！

公 平 、公 正 、公 道

——读《男生贾里全传》之《三足鼎立》有感

饶欣子

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名著的读后感最好写了，什么《钢铁是怎样炼成的》、《悲惨世界》、《巴黎圣母院》等等，多好写啊！各种各样的情感加在一起，爱国、诚实、勇敢，多好编呀！可是这样的读后感，假！何不真正写一些和自己的生活、感情息息相关的呢？我就这样做了。

放假了，自然是我读书的大好时机，不能总读名著吧？累了一个学期的我想。于是，我也读些现当代文学家的作品，比如说唐师曾先生的《我在美国当农民》《杰克·韦尔奇自传》是他本人和约翰·拜恩合著的，还有三毛的《闹学记》更是我的心头好。可无意中睹见《男生贾里全传》，我曾经读过，再读又何妨？其中的《三足鼎立》讲的是三个男孩竞选班长的事，其中一个辛辛苦苦写的文章，被他的一个好友“非法侵占”了，之后，这位仁兄又把它与另一个人“共享”。最后，原创者不能读自己的文章，被人认为是不重视选举，没有选上。而另外的两个，居然称为“用心准备”而当选了！我心里为他不平，却也为自己不平，我的命运，似乎也是如此„„

每一次的公开投票，都是我害怕面对的时刻，因为我的选票总是很少很少的，我都不敢面对了。小学时，都不是这个样子的呀！可是上了中学，我的成绩好了，工作认真了，结果却适得其反！为什么？难道是因为我总是向老师报告某某没带书，不交作业，早读在玩而得罪的人多吗？我和一个小学的朋友诉苦，说：“那我不做好了，反正做了是赔了夫人又折兵，自己一点好处没捞到不要紧，可是自己搭时间搭精力所换来的却是吃力不讨好，结了一大堆仇家。我是吃饱了撑着没事干去得罪人吗？我可没那工夫！”朋友却安慰我说：“你别气，他们还是小孩子嘛！以后会感激你的。”我心想：我还比好多人小呢！干吗是我管他们？不少的同学总是“归功”于老师的偏心，于是为

- 27 - 了“还击”，就什么票都投“自己人”，这样公平吗？公正吗？公道吗？为什么只有那么一丁点人支持我，认同我，我做的一切究竟是成功（对）的，还是失败（错）的？我不敢说自己能否做到求真、求善、求美，可是我是有这颗心去做的呀！在我看来，要我不向老师报告某某没带书，不交作业，早读在玩，这对我一点生理影响都没有，依照现在的情况看来，说不定还能“赢得”同学们的信赖呢！可是，我认为这叫包庇、纵容，这才是偏心！是偏心让这个某某同学学坏！我于心不忍，可是同学们却不能理解我的做法。

我曾经问过一些同学，愿不愿意接受我现在的职位。可是他们的答案出奇的一致，都说，只有你才会傻傻的选择这份损人不利己的工作呢！这东西，送给我都不干！呵呵，那我看来是只能化悲痛为力量，再接再厉为这份苦差事打工喽！

永不妥协！！！

广 州 文 化 建 设 之 浅 谈

陈梦莹

- 28 - 自古以来，广州就是一个重要的通商港口，从汉唐朝繁荣的海上丝稠之路，到清朝“闭关锁国”时唯一的对外通商港口，都说明了广州自古在对外关系中的重要地位。改革开放以来，广州的经济建设发展迅速，成为我国首屈一指的经济强市。

但是，广州的文化建设与经济建设相比，就略显薄弱了。近年来，竟被人称为“文化沙漠”！

故且不论此评价是否正确，但必须引起我们的重视，在全力进行经济建设、市政建设的同时，更应该加强文化建设。因为，文化，是国之根本。广州自古便是商业重地，浓厚的商业气息，让人们无法沉下心来作学问。发展文化，而是投入商海，为追求眼前利益而不顾长久的影响。因此，致使广州的文化底蕴不足。所以，在起点本来就低的情况下，我们的政府更应该投入更大的精力在文化建设上，广州要成为一个国际大都市，不仅经济、市政等方面更有卓越成绩，而且文化作为民族振兴的支柱，更应该走在前面，引领我们的发展。

明确了文化建设的重要性，理清了我们当今的不足，就应该付诸行动，最重要的是改变原有的不太正确的观念。真正认识到文化建设的重要性，首当其冲的就是我们的政府官员和传媒，在自己充分认识同时，向广大群众宣传正确的观点，使广大的人民群众接受。

另外，环境也是一个重要环节，不同的环境会培养出不问的人。在广州这样一个商业气息浓厚的城市中，想要提高群众的文化修养是较为困难的。因此，政府应该采取措施，为文化建设营造一个良好的氛围。首先，应该多建设一些图书馆、阅览室，努力做到一个区有一间大型图书馆，每个社区拥有一个阅览室。而且在公交车站、地铁站、火车站、飞机场和一些公园内，都应设立小型的阅览室，以使市民可以随时随地，在不知不觉中提高自身的文化修养，当然阅览室里的图书必须是健

- 29 - 康的，有益的。我们的城市就会在浓厚商业气息中多一分书香气息。这正是我们所期望的。

在广州，一些极高雅的、纯艺术的大型演出，音乐会不如那些通俗、流行的演出受欢迎。这说明广州市民无法一下子接受这类演出，因此，我们不应该一下子就引入这类演出，而是循序渐进，先组织一些小型的文艺节目，以平易近人的方式在社区里演出。经过一段时间的艺术培养，逐渐加入艺术味文化气息；每隔一段时间，就增加更多的艺术味文化气息；最后，这些小型的文艺节目就会变成极高雅的、纯艺术的演出，这样市民就不会再觉得那些真正高雅的演出遥不可及了，文化气息和修养，也在不知不觉中渗透到市民的心中。广州市市民的整体素质也在不知不觉中得到提高。

以上方法也只是一些次要的措施，我觉得要搞好文化建设，最重要的还是要靠教育，教育才是改进现状的根本要素！青少年是祖国的未来，要想真正使广州成为国际大都市，对青少年的教育尤为重要，而想教育好青少年，就必须根本地对教育制度进行改革！

教育的根本目的，是把每一个人都培养成有用的人，真正做到孔夫子提倡的“有教无类”，而不是像有些人“宁缺勿滥”的观念，片面地追求成绩、升学率、优秀率。而且最重要的是教育的普及，不仅是九年，而应该是十一年，甚至十五年。时代在进步，历史在前进，仍还死守数十年前所定下的九年义务教肓的界限，很明显是跟不上发展的步伐。因此，普及高中，甚至大学，是至关重要、迫在眉睫。普及高中，以广州现有的情况，决对不是一件难事，只要投入精力和不多的资金，就可以解决。还有一点，要减少校园内的商业气息，还学生教师们一个良好的氛围，教师尽心尽力地教育学生，学生全力以赴地学习知识。

- 30 - 文化建设并不可能像经济建设、市政建设那样，很快可以见到成效，但是它对广州今白后的发展有着极为深远影响。因此必须加紧文化建设，只有加强文化建设和教育，广州才能更加繁荣，只有加强文化建设和教育，中国才能更加富强昌盛。

我 爱 我 家

- 31 - 梁洁影

我，有一个温馨快乐的家。它，把我从“呱呱”落地只有 小小的身躯的“小不点”，抚育成现在一个茁壮的青少年。在 一段漫长的路途中，有着我数不清的美好的回忆。现在就带你 去看吧。

我在家经历过的每一件事，都会被记载在天上的星星上，其中有一颗是多么，多么亮，现在一起去细细地看吧„„

在升上初中前，必定要经过军训这一艰苦地阶段，我也不例外。

那天，我和一群陌生的朋友在一起来到军训基地，开始了我们一连串的“地狱”式的训练了。

在那里，我们才住三天，但我已深深地感到：在家与在外的天渊之别！

每当我穿起军服时，便想起家里那松软的睡衣；每当我吃着无味的饭菜时，便想起家里那美味的佳肴；每当我睡在硬梆梆的木板上时，便想起家里那睡的舒适的大床；每当我站在烈日下操练时，便想起家里那开着空调的房间；每当我坐在没靠板的椅子上时，便想起家里那舒服的沙发；每当我„„

在军训期间，我是多么想念我的家呀！

在家里，我的父亲爱着我，我的母亲爱着我，我的哥哥爱着我。

小时候的一次，我哭着回家，一到家门，妈妈听到我的哭声，便闻声而来，我就立即扑进妈妈的怀里，痛苦起来。妈妈搂着我，轻柔地问原因安慰我，这时，我又一次感到家的温暖了！

家，是我温暖地摇篮，是我诉苦的地方，是我快乐的乐园，更是我最爱的地方！

小时候爱哭的我，会在家里找到安慰；童年爱玩的我，会

- 32 - 在家找到有趣的玩意；少年时好奇的我，会在家里找到奇怪的答案；青年时好学的我，会在家里找到丰富的知识„„

家，我可爱、可敬的家！谢您一路陪伴着我，一路照顾着我，我要籍此机会，告诉别人：“我爱我家！”

朋 友 or 家 人 ？

——读《闹学记》有感

饶欣子

《闹学记》，好一个熟悉的名字。这是三毛作品中我最喜欢的一本了。因为书中记叙的事情，活泼生动有趣自然，我经常是一口气从第一页翻到最后一页，那个畅快感，就好像冬天洗了一个热水澡，全身的毛孔都放开来，都舒展了。每一次，跟着三毛去华盛顿看那个很可爱的老师和一大堆情感极端丰富的各国学生；每一次，跟着三毛从这个美好的地方到西班牙的旧货市场去遇那个长着大胡子陪三毛看《远离非洲》送三毛星石的人；每一次，跟着三毛去加纳利群岛以用560万西币卖掉那曾经爱过的房子；每一次，跟着三毛回到台湾去捡那红红的结婚灯笼去求爸爸买赖老师家有樱花荷花的房子„„Echo 的生活，实在是一本薄薄的书难以讲述得清楚的，这里面，还有浓浓的、沉甸甸的亲情，友情„„剪不断，理还乱。

我记得我在EF （一所英语培训学校）读书的时候，老师有一天拿了许多的纸，发给我们，让我们对上面的问题进行讨论，比如说：你的身体或思想，你的手或脚等等。给我印象最深刻的是：你的朋友或家人。当时我已经上初一了，我的回答是，朋友。只有一个日本的叔叔支持我，其他的哥哥姐姐叔叔阿姨

- 33 - （在所有我上过的EF 的班里，我总是最小的）都说我“思想不成熟”。可是我不服气。当天晚上，我把《闹学记》找出来，希望能知道答案，可是上面三毛却也是为了父母而放弃了国外那多彩多姿、五光十色的生活。为什么？一句简简单单的“不，我回家去。”就告别了朋友，到台湾发展自己的新天新地。EF 的大朋友们总是说，What is home ? Home is where your heart in. （家是什么？家是你心所在的地方）可是我说“没有了朋友，我连心在哪儿都找不着了。何来的home ？”日本同学说：“如果我没有朋友，那我的家也建立不起来了”（我们老师规定，朋友和家人只准选一样）结果，大家的观点就是和不到一块去，当时我也觉得家人是挺重要的，可是有了朋友，似乎才是我生命的全部（天呐，可千万别给我妈看见）。

直到我们这次参加英语夏令营的前几天，我才真正体会到，母亲的关怀，父亲的疼爱，对于我们这些翅膀还没有长硬的小不点（当然啦，在他们眼里，我们永远都是小不点）的的确确是不可或缺的。晚上，我躺在家里的床上倒数的，不是还有多少天才能脱离父母的魔爪，而是我还有多少天能和父母一起讲话„„这好像是世界末日来临了似的。当然，等真正离开父母，去和朋友们一起玩的时候，我又感受到了友情的无限美好„„可是，家人给予我的，是放放心心安安稳稳踏踏实实；而朋友们，带给我的却是世界上前所未有的激情释放，我要用努力，才能得到朋友的肯定。家，是港湾。没有家，和朋友们在大海畅游的我们，恐怕是终有一日要倒下；只有家，才能让我们静静的乖乖的接受治疗，再战风雨，再经考验„„

到底，朋友or 家人？中间还是用and 好„„

真 使 我 敬 佩

陈梦莹

- 34 - 人们说，时间可以冲淡一切。但我觉得，时间像酒潭，越是深在窖底的记忆越香纯，时间也像大浪，淘去那些无谓的、空虚的记忆，留下来的，有如金子般闪光的记忆，在这些金光闪闪的记忆中，我发现了这么一颗，令我难忘的，使我充满敬佩之情的“金子”。

那是发生在我二年级肘那个炎热的下午的事。那天，是星期五，学校早就放学了。而我们这些民乐队的队员，为了参加“堡狮龙”校际音乐节的比赛，只好留下来训练。

我和六年级的石令菲师姐和几个师兄在音乐教室里练二胡，或许是老师有演出任务没来吧，或许是天气太过于闷热的原故。几个师兄早就坐不住了，放下二胡到外头玩去了，我则在一旁写作业。写完了作业，我也去玩了，若大的教室里只剩下石令菲师姐在刻苦地练习。

玩了一会儿，我累了，也渴了，就回教室里喝水。一进门，我被优美的音乐吸引住了。原来那是石令菲师姐拉的，她正在拉《八月桂花遍地开》，那轻缓、优美的旋律把我陶醉了，那拉弓的优美姿势把我征服了。只见她右手拉弓，平稳地一推一拉；左手，五指修长的手指灵巧地按着两根细细的弦，把那一个个活蹦乱跳的“小蝌蚪”，一个个按到正确的位置上，让它们组成优美的曲子。

我十分羡慕，也想像她拉得一样好，所以立刻坐下来开始练习。可只怪平时疏于练习，拉出来的音符根本不是那个调，弓也拉得歪歪斜斜，一首好好的乐曲被我拉得不堪入耳。我很失落，收起了弓。

这时，石令菲师姐停下手中的弓，亲切地问我：“怎么不拉了？”我羞愧地说：“我拉得不好，没你拉得好。”她笑了：“我可练了六年啊，你呢？才练了两年都不到，怎么可以比呢？再说你拉得可比我四年前拉得好！”我听了似乎有了信心，又开

- 35 - 始练习。

练了一会儿，我又停下来了，天气太热了，我真有些不想练了。我正准备收弓，可石令菲师姐似乎看穿了我的心思，停下手来对我说：“你不可以半途而废哦！要知道，人只有努力勤奋练习，就一定会成功的。但是，如果人不勤奋练习，天赋再高也没用。所以想拉得好，就必须努力不断练习才能成功。不但练琴是这样，干别的事情也是一样的！”她的话依旧亲切，可却透着严肃。

我低下头来，有些不好意思。

悠扬的琴声又响起来了。我抬起头，看着专心拉琴的石令菲师姐，敬仰之情油然生起，她，双颊涨红，豆大的汗珠从额头上滚落，可她连擦试的时间也不浪费，依旧练着，练着。我惭愧了，与师姐一起练起二胡来。

整个下午，不管天气再怎么炎热，教室里那夏目的音符再也没有停过。

光阴似箭，日月如梭，一切己是物是人非，但我依然难忘这个下午，使我难忘的除了那悦耳动听，泌人心脾的夏日音符外，还有石令菲师姐那哼镪有力的话语，刻苦练习的身影。这一切的一切不仅仅是难忘，而且是深深的、深深的敬佩。

校 园 趣 事

李 郡

- 36 - 上初中后，每天除了穿梭与茫茫的题海之中，回旋于繁杂的考试里，便没有什么特别了。但即使如此，我们也搞了搞气氛，打破这种无聊的气氛。

上体锻课了，我们欢天喜地地来到了操场上，我们各自玩起了篮球，美式足球，羽毛球，乒乓球，单杆„„，操场上顿时热闹起来，大家都玩得热火朝天，好像要和太阳比一比。

我始终觉得最好玩的是羽毛球，由我，罗佩琪，陈梦莹，陈立培，陈佳鹏，何翰文，张安哲等几位“阵容强大”的羽毛球爱好者，大家开始了这次比赛。

首先，是我和陈立培VS 陈梦莹和罗佩琪，你们别看陈立陪矮小，他满自信心地说：“我一定会赢你们的。”他真是“少年充信”，我们开始比赛，是5分制，由我们先发球，只见陈立陪一手拿起球，一手拍过去，罗佩琪也来了一个“扣杀”，把球使劲地拍过去，我站在后面，也来了一个“长驱直入”，把球像旋风似地拍过去，陈梦莹来了，她三步并两步，来了一个“雪中送炭”，温柔地拍过网，陈立陪眼疾手快，他飞跑到网前，也来了一个“世界球”，把球轻轻地送过去，罗佩琪一个不小心，把球给漏在地上。我们赢了个漂亮的一分，陈立陪激动得满脸通红，手舞足蹈，他果然是名副其实的。第二局，第三局„，我们连连得分，频频命中，而罗佩琪她们也不甘示弱，咬紧牙关地和我们打到低，多少次，我们不相上下，同学们的眼睛都盯着在旋动的球，球在飞动，大家的眼睛也不停地转动！最终，我们胜利了，真令人荡气回肠，多么扣人心弦啊！

最精彩的该是陈佳鹏他们呢！是张安哲和张玮VS 陈佳鹏和何翰文。由于张安哲和张玮太天渊之别，次次只有张玮奋身而出，而张安哲也掀开他神秘的面纱-在张玮后面做贴身保镖，他们打得难分高低，眼看只有1分之差了，可张安哲只像“墙壁怪”似呆呆地站在网前，球飞过来了，他还无动于衷地站在那

- 37 - 里，而张玮吓得一直跑向前，一拍，不过网，又追上前，两拍，又不过，他直喊“我拍，我拍！”拍到张玮上气不接下气的时候，球才乖乖地飞过去，何翰文趁火打劫，把球直送对方脑后，终于获胜了。张玮在那里高举双手，“OH ，MY GOD！”然后，就冲向张安哲，紧捏着他的脖子，可张安哲也是无动于衷，只是冲着大伙笑了笑，气得张玮头上冒烟，顿时，场上发出了一阵爆笑声。这时候，空气好像凝结了，只有我们那精彩的动作，起落的双手，欢欣的笑脸，激动的眼神„„

“叮”，下课了，我们依依不舍地离开了运动场，这次比赛真激烈，令人难忘，令人欢喜，这就是我们的校园趣事。

我 的 宠 物 青 蛙

饶欣子

可能现在你不知道吧，其实这篇作文是我们老师要求写人的作文呢，可是现在再去看看题目，你觉得怎样呢？奇怪吧？这个饶欣子，又不知道在玩什么花样了。

其实——我想写的是我们班上我最要好的同学了。呵呵，不要误解哦，我们学校可是正规的人类初级中学，绝对不是什么人蛙同校的地方。只是，她，实在是与青蛙有着神貌并似的地方啊。

她，丁卉，女，是我们班上的插班生。比我略略的矮了一点，发型十分可爱，下面是两只能与赵薇比大，而且有十足胜算的眼睛，接着是鼻子，然后是嘴巴。大家一看，怎么我只着重介绍她的眼睛呢？因为就是她的两只可能因为长期带眼镜而

- 38 - 有一点点外突的眼睛，让我看到了青蛙的影子——那是一个晴朗的中午，我们在物理实验室午休，刚好，丁卉睡我的左斜方，我睡着睡着，突然不知怎么的，被惊醒了，然后就看见了丁卉望着我，就在这两双眼睛的视线相交的时候，我被电了一下：她好像一只青蛙哦！我想。

从此，我叫她的时候都是叫的青蛙，反正她也应。她和我实在是太好了，以至于我都要收她为宠物了。我们可算是同吃同学同劳动呢！不过，今天看来，丁卉却还有一个与青蛙像的地方：青蛙吃害虫吃得厉害，她？读书读得厉害。为什么？

当时她从新疆过来广州读书的时候，因为新疆的英语教育没有广州这边那么低龄化，所以她的英语水平比我们，算是差了一大截，可是为了能够考上我们学校，她——请了一个家教，在一个星期之内，把我们学了一个学期的东西，过了一遍，其超人的认真，让她在入学之后的第一次测验考了七十多分的成绩！或者，这对于一个成绩比较好的学生，并不算什么难事，甚至是轻而易举就能实现的事情，可是，她只学了一个星期，就比我们班上许多同学的成绩要好了，这说明了什么？她把学习上遇到的困难，当成是一只只害虫，把他们都吃掉了！之后的几乎每一次班会，唐老师总是要拿她来做学习刻苦的典型，然后是表扬，号召大家都要像她那样学习„„可是，她是努力依旧，成绩进步神速。一个学期下来，她拿了全级总分第六名的好成绩。真是让我们这些不知天高地厚的家伙们汗颜啊！大家都说，你这只青蛙可还不简单呢！

呵呵，这当然啦，我的宠物青蛙喔！

第一次滑雪

-----刺激好玩

李 郡

- 39 - 2002年2月14日，我们来到了吉林的松花湖滑雪场。这里白雪皑皑，十分迷人。今天，我们不但来这里看雪，而且还要来这里滑雪，一个南方人梦寐以求的刺激好玩的冰上活动。

首先，我们乘缆车从山下到山顶去观看山，这里的山和南方的山不很像，就像老舍写的文章一样：“一道儿白，一道儿暗黄，”给山们穿上一件银白的棉袄，这里的雪很厚，不像老舍文中的济南的小雪，满山布满了厚雪，我们迫不及待地抓起一把雪，捏成一个圆圈，投向目标，虽说冷，可是玩起来就有一股暖流在全身流动，被投到的目标可惨哟，不但全身暖流尽退，而且还会有一股寒流在全身作怪，不过，玩雪也是一种刺激又暖和的玩意儿，左退右避，寂静的山顿时变得热闹起来了。

好戏在后头，我们乘坐“惊雪探险”直冲到山下，不到几分钟就来到了山底滑雪场，我们急盼着，急盼着，终于走上了白雪覆盖的滑雪场，我细心听着教练的指导，教练教了我刹车，左拐，右拐的正确方法和姿势，当我上了坡时，可真是十五个水桶打水——七上八下，教练的方法都忘掉得一干二净，只顾着一直冲，什么内八字脚，半蹲都忘记了，要不是教练在旁硬拉着我，我恐怕是落地开花，富贵荣华，第二次，我不再七上八下了，我定起心肝非掌握不可，向前倾虽是有些害怕，可不前倾，就得倒下，说真的，那雪可是滑滑的，速度可真快，风在我耳边唱歌，到终点时，左腿蹦紧了，就像那些专业人士的有型停车，“嘘，嘘！”停下来了，效果不错，感觉也不错，不到半个小时，全身便发热了，原来，东北人在冬天里就是这样运动，看着哥哥们矫健的身姿，那左摇右摆，真是COOL 极了！

时间一恍而过，天黑了。我真依依不舍这美丽的迷人景色，唉，什么时候才能再来呢？我真忘不了这刺激好玩的滑雪运动。

成 长

---记一次期末考试动员会

李 郡

像往常一样，期末考试的来临，意味着紧张的期末复习的

- 40 - 开始，而今年，唯一不同的是，我校进行了一次特别的期末考试动员会，并由我：一个不善长辞令的人作发言代表，这是我的第一次，心里不由既紧张，又兴奋。

想过放弃，因为害怕了，但信念肯定了我，必须努力尝试这第一次，也许，这就是成长吧！

时光飞逝，动员会开始了，老师便叫我做第一个发言代表。的确，第一次面对着200多人说话，我忐忑不安地走到讲台前，稿子拿在手，对着麦克风发抖地说：“大家好！”，刚开始，我就觉得心跳得像只乱蹦的小白兔一样，幸好，是咱班坐在最前，不然，我可能就会像浑身通了电一样，颤抖不停。

接着，我便开始“埋头苦干”，不敢直视“观众们”的眼光，毕竟这是第一次吗！我只有尽量保持语言流畅，声音清晰，那时，空气像凝结了一样，整个阶梯室里，好像只回荡着我的声音，由开始的脸热，到心跳，再到现在的松弛，唉！这就是成长吧！„„“谢谢大家！”在这短短的10分钟里，我读完了稿子，虽然有时用词生硬，有时没有抑扬顿错，不过，这都是千金难买的滋味。

成长是辛酸的，但成长过程终究是甜的，成长中的一次一次，对于每个人来说，既平凡又特殊。而我会珍惜这一次一次，去作为我初中生活的美好回忆！

参观东方明珠塔记

李 郡

你到过东方明珠塔吗？那屹立在上海的一颗耀眼的明珠，468米的高度，真令人兴奋。

东方明珠塔由11个大小不等的圆，7条宽度不一的柱子组成，是亚洲

- 41 - 的第三高的塔，塔分三部分，分别是休息室，眺望室和观察室。在塔的眺望室，我们可以尽情欣赏上海夜色美景---不夜城。

进入休息室后，那里真是一个富丽，辉煌的大厅，四周都挂满着上海在祖国和党的关怀下，经济等各方面迅速腾飞发展的图片，看着看着，一阵感激之情由心中流过，轻轻地唱着“没有共产党，就没有新中国。”的确，在这几年里，上海的变化是多么的大啊！

接着，我们迫不及待地乘上观览梯直蹦300多高的地方—眺望室，耳边不禁响起了一阵“鸡鸣”——很辛苦啊！“鸡鸣”不断，真是令人烦。终于，到了300多米高处，“呀！真漂亮！”同行的一个外国姐姐也赞不绝口地说：“BEAUTIFUL ！”真的，又是一种暖流由心流过，我连蹦带跳地“游”过了一圈，透过玻璃，上海的夜景就像一片繁星，五彩缤纷，黄浦江上，映着银色的光，就像一条银龙穿过了上海，上海，也正像一条飞龙，在党和祖国的精心培养下，变得“腾达”起来！丝丝的凉风从手心而来，引起我的注视，原来，我们还可以更亲近上海，那是一片“凄凉”地，略带一些寒意，好奇心驱动我眺望上海，“哇，蚂蚁！”在那里看，车，人都像蚂蚁，但正是这千千万万的蚂蚁，人类，才能发现更多新事物，去探究新事物，想着，想着，有点“离开非我意，但愿天气暖”的感觉，但看到这如此多骄的山河，有谁愿意离开呢？在这时，有点想像曹操一样，也许忍不住了，对着上海大喊了一声：“幸甚至哉，歌以咏志！”顶住了寒冷，我又发现了那像竹叶的金茂大厦和文件夹似的市政府办公大楼，当然，它们也是熠熠夺目的。

我必须依依不舍地离开了，真有点依恋。但看到了这样壮阔的美好河山，心里是多么地兴奋，多么地兴奋„„

我 与 狗

李 郡

我的出生决定了与狗的不解之缘。我爱狗胜于爱自己，胜

- 42 - 于爱其它任何动物。狗带给我的快乐，是用任何词也形容不了的。

就在两年前，我妈妈帮我买了一只可爱的小狗，它全身白白的, 有点带黄, 长得虎头虎脑. 小面孔上长着一只水灵灵的小眼，耳朵像一个小三角似的，长长的嘴巴上长着嗅觉灵敏的鼻子。这只小狗自从来到我家以后，顿时，家里热闹起来了，我们都非常喜欢它。

总以为，养狗比什么都容易，其实不然，才过了那么几天，她就像泄了气的皮球一样，忧郁起来了，不用说，她生病了。付出了无数的关怀，付出了无数的爱心，有过抛弃她的念头，但是，一种真挚的爱是可以抵挡任何的困难，何况只是生病呢？

每天，我如时地赶到医院，让医生帮她打针，让医生帮她打针，因为她小，每次都需要抱着她来吊，他总是乖乖地偎依在我身上，我总跟她说，要她坚持，每次她总灵性地看着我。我与她之间的爱，也因此深深地蔓延着。就是因为它有一股顽强的气概 ，有又一副幸运相，所以，我们都叫它“Lucky ”, 它也十分喜欢这个名字，每当我们叫它这个名字，它都过来。

我每天回到家，Lucky 总是热情地“汪汪”叫，好像在向我打招呼似的，还不停地摇尾巴，向我身上扑，像好久不见的亲人一样亲热。

Lucky，是一只十分懂事的小狗，每当你不快乐的时候，它都会来舔你，来逗你笑，每当你快乐的时候，它又来和你一起分享，可真算是“难兄难弟”。在对于如今渐渐增多的功课和压力，她是我最好的减压工具。空余时，我就和Lucky 一起到户外玩耍，她有时会很傻，每当玩得起劲时就乱跑，乱跳，比我“傻”时还傻呢！

我与她，像朋友，像知己，我为她准备最好的，给她最好的，无私地爱着她；她，在精神上鼓励了我，使我奋发，使我

- 43 - 向上。静静地想想，我与她就想母女一样，都拥有着无私。 一位狗主任曾对我说过，狗，是一种待人忠诚，友善的动物，也是人类最好的朋友 。而我觉得，我和狗不但是好朋友，从狗身上，我想了颇为世人赞颂的母爱，就是对爱和生永不放弃，永远对世界，对一切给予爱和希望，回想一下，我对狗不就是拥有这种感情吗？由此可知，我们是多么幸福，我们是多么应该好好的主动关心我们的父母。

朋 友 语 法

——读《新东方新概念第2册语法精粹》有感

饶欣子

读语法也会有感想？这着实是一件挺奇怪、挺新鲜的事。其实，一开始读的时候，我是一点感觉都没有，看着那密密麻麻的、鸡肠一般的异国文字，心里总是有许许多多的讨厌和怨气。唉，那又有什么办法呢？我也只能乖乖的去学、去看、去领悟那张老师说的“可爱的小精灵不过就是26个字母”。一直——到了在小学称得上是“同居密友”的好朋友打电话来，找我上网聊天，其实就是跟我诉苦“我怎么发现自从上了中学，那些所谓的小学朋友除了你，我一个都不想找？现在的中学同学，就更不用说了。”“我在班上的人缘一向很好，可是为什么一到了假期，我回过头去看，真正的朋友好像都没有？”“你说，我到底有没有朋友？”哇！一大堆这种问题迎着正在读语法的我的面而来（我能分身，嘻嘻，对不起这位朋友咯！）——刚好翻到形容词、副词的比较级与最高级。我就慢慢地敲打着键盘，好像现在这样。

- 44 - “你知道形容词有几级吗？”“废话！三级，一般级、比较级、最高级嘛！”“其实朋友也可以这样分级的。”“哦？”“虽然说不应该把人分为三六九等，可是，现实社会上无论是分工还是入学，都是按照你的水准来定的。所以才不会有所有人都是服务员，也有人来享受的嘛。”“好像是有那么点道理，继续吧！”“你应该把自己的朋友像形容词分级一样，分一分，能帮助你认识到到底自己哪里做的不好？要知道，如果你身边只有一个人，那么，他就既是一般级，又是最高级。这是没有比较可言的。但是，这种情况可能吗？不，永远都不。因为，在人的一生，除非是刚刚出生就夭折的婴儿，谁不遇到过成百上千的各色人等？就因为如此，你应该想一想，自己的一般级，也就是萍水之交是哪些；自己的比较级，也就是能和你讲讲话，但是不愿深交的是哪些；自己的最高级，和你是真心知己，无话不谈的是哪些。”“怎么还有些哲学气在里面？呵呵。”“然后看看，哪一部分太多，哪一部分不足。应该如何改进，就有了个定数。和各类朋友的关系，程度，就好像是一个国家各个年龄段的人多少一样；老人太多，不行，婴幼儿太多，也不行。一定是要在不断的朝理想人口改变，国家的发展才会没有太大的负担。同理，如果有太多的比较级，而太少的最高级，就会导致自己的心里话憋在心底，无法释放，最后吃亏的可还是自己呀。”“听欣子一席话，胜读十年书。”“哈哈，不敢不敢。这也算是经验之谈，在此教授弟子你，师父高兴呵。”„„

其实，交朋友也是要有语法的。

勇于克服人生中的困难

----读《钢铁是怎样炼成的》有感

- 45 - 李 郡

当我看完《钢铁是怎样炼成的》这部小说后，被主人翁保尔·柯察金那勇于克服人生中的困难的精神感动了。

保尔·柯察金是那样坚强，有着勇于克服人生中的困难的精神。在建立和保卫苏维埃政权的战争年代，保尔·柯察金因多次身负重伤以致伤残。但每一次，他都以钢铁般的意志战胜了困难，站起来重新投入战斗，读到这里，保尔·柯察金那坚毅的面孔，仿佛就在我的眼前，他那钢铁般的意志，惊人的毅力，深深地令我敬佩，也就是这样，他永远激励着我要有勇于克服人生中的困难的精神。记得有一次，我正在做数学作业，突然，一道难题出现在我眼前，我看了几眼题目，觉得自己没法解答，还是问老师、同学，或明天抄答案吧。但当我拿起话筒的时候，保尔·柯察金好像出现在我眼前, 好像对我说, 一个人, 如果没有坚强的意志去克服前进路上的困难, 即使有最伟大的理想也只能是一句空话。想到这里, 我便放下话筒, 回到位上, 用心计算着这道题, 时钟打过十点, 我仍在草稿纸上沙沙地计算着„„终于, 我算出来了, 心里感到十分高兴。

“钢铁是在烈火中烧, 高度冷却中炼成的。这样，它才会变得坚硬无比, 而什么都不怕”。当我读完了这句话, 使我回想起咱们小学的曲晓研同学。曲晓研是一位勇于克服人生中的困难的人, 当她那受过刀伤的双手康复后, 她的生活和学习都遇上了很大的困难, 但她凭着自己坚强的意志, 不怕困难阻挠, 不断努力练习手指基本功, 一天天过去了, 终于, 她克服了学习和生活上的困难, 又继续和大家一起学习了。

现在，我从丰富多彩的小学生活来到了充满挑战性的中学生活，来到了新环境，认识了新同学，新老师，接受了新的学习方法和任务。而初中生活，学习中，我每当遇到困难，我总

- 46 - 不低头，不退缩，勇敢地驶向胜利的彼岸。只有我有勇于克服人生中的困难的精神，就算再大的困难，我也能克服，这是保尔．柯察金教育我这样做，也是这部小说启迪我这样做。

坚 持 就 是 胜 利

——读《我在美国当农民》有感

饶欣子

《我在美国当农民》这本书是我看唐师曾先生的第二本书了，前一本是《我钻进了金字塔》，两本之中，吾更爱前一本，皆因在其中又领会到了一个千古不变的主题——坚持就是胜利。呵呵，这好像和第一篇有些矛盾，不过，仅仅“好像”，绝非真实。这本书中的语言风趣幽默，若是大声朗读，定是眼泪与唾沫同舞，因为笑出的眼泪与读者的唾沫。再说其中的驾车环绕美国，实数壮举。如果不坚持，哪来的胜利？我不由想起前些日子自己的“壮举”，而且当时还真是认为自己比耶酥基督还要伟大。想知道？

那就是„„我游泳，连续游了1000米。是这么回事，那天我们一家三口，和一个朋友家去游泳。这都是我们的习惯了——每个星期游泳一次。因为上个星期我游了1000米，所以，我那天的目标就是1200米。大家换好泳装，就各自下水游了起来，我们这些人，都太熟了，大家也不必打什么招呼，更不必等等谁什么的，顶多，就是别人晚到的，咱们给招招手就完事了。开头的第100米叫做热身，然后我又游了几个来回，400米了。我停在岸边休息，心想，下次连续游个200米。游完，嘿，怎

- 47 - 么也不是很累嘛！再来的时候，我要游300米。于是，休息过后，我怀着这个目标游了起来，300米之后，我已经游了900米，我心想，再来100米何妨？1000米，我又想，还有200米就到了自己的目标，何乐而不为？1200米，我打起了主意，都连续游了600米，我们女孩儿跑长跑不也只是800米吗？再来！1400米了，我心里的算盘好像又打好了一笔帐——再有200米的距离，我可是连续游了1000米呀！四位数字，多好听，说不定下次可就没这个恒心、毅力了呢！我又咬着牙再游了200米„„50，30，10„„哈哈！挑战成功！我真的是不停的游了1000米！咦？怎么游的时候不觉得累，可是现在可就受不了了呢？我可是手软脚软腿打颤，有一种想撞墙的想法（讲笑）。那时侯，爸爸已经早早在岸上的椅子上躺着了，他说：“别游了。你今天够了。”我摇摇头，“再来400就2000了！你们等等我吧！”“好好好，那你快游啊。”等我恢复了呼吸功能之后，我的头又栽到水里了。唉，就这最后的400米最难熬，当还有250米的时候，我的脚底抽筋了，幸亏是在池边，我赶紧停下来按了按，没事，继续。要不然，妈妈肯定不再给我游了。最后100了！我拼尽全力，为了我的2000米。最后的结果？当然是游够了2000米，可是后遗症可不少——第二天早上起来，全身就像没长骨头一样，软绵绵的塌在床上，要起床？那可是心有力而力不足啊！然后就像行尸走肉般的过了两三天之后，我才恢复了一个正常人的精神。

坚持就是胜利，这可不是一句空话，付诸于实践，才能体会到要讲这句话是多么的难难难！

我尝到失败的滋味

梁洁影

失败，我曾试过无数次。那失败是什么滋味的呢？

- 48 - 本想种树养花美化环境，却半途而废，花草全毁，那味儿是酸的；运动场上输给了对手，那味儿是辣的；而考场上的失手，成绩不如人意，名落孙山，那味儿是苦的„„成功的滋味当然想常常尝到，但我更乐于从失败的滋味中细细品尝出成功的味道。

种树养花，是件说难不难，说容易却不容易的事情。记得那次，我兴高采烈地捧着花花草草的种子到院子去把它们种下，因我做事常常是“三分钟热度”，种花的事儿便不了了之了。花草们，当然也因我而死去了。那时我的心被一股酸溜溜的滋味占据着。因此事，我决心做事要坚持不懈，这么说也这么做了。我也从中细尝到酸后的甜味儿„„

运动场上的失败，我可领教过不少，当只因小小的失误，便输给了对手时，我心头上，总感觉到那份辣，热乎乎的，也因这种辛辣，鞭策我奋斗，鞭策我前进。因此，我也从中细尝到辛辣后的清爽。

考试无数，失败也不少。就拿上一次的几何测验来讲吧。那次测验的前一晚上，我依然和平常一样，做完作业，便倒头就睡了。对第二天的测验毫不在乎，不以为然。结果，到了第二天，试卷一发，哇！我顿时傻了眼，突然觉得这卷子对我来说就像是千斤的重担，每做一题，都得苦思一番。成绩如何？不言而喻了吧。我懊恼的哭了，但又很快止住了，因为我懂得，哭是不能解决问题，是不能真正尝到失败的滋味的，我便换了个方式：在老师评讲卷子的时候，专心致志地听，认认真真地去记，把老师的一字一句都印在脑海里。果真，我慢慢的尝到了，真正的尝到了苦后的甘甜！我把不懂的都变为我所拥有的知识。这就是我所追求的。

其实，失败并不是想象中那么可怕的，懂得从失败中站起来才是明智的。总失败的滋味中更细地品尝，用心地咀嚼，就可以尝到失败后成功的味道！

我尝到了失败的滋味，尝到了真正的失败的滋味，尝到了神幻的失败的滋味。

朋友，你也尝到那滋味了吗？

The End of the World

——记430人与新东方的云南妞

饶欣子

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呵呵，别误解了，新东方的云南妞可不是我，是我们“新概念第2册暑期班”的掌权人，也就是我们的老师，张隽。不要小看她哟！她有着与戴妃相同的英文名Dianna ，在我们这个有430人，男男女女、老老少少、学生老师工作者共存的班上，Dianna 也有着与戴妃相同的威信。在上课时，我们一起为 Dianna 纠正她的普通话——那个马普（名词解释：讲的很臭得云南普通话）简直可以激起民愤，一起看 Dianna扭扭捏捏为我们唱<My heart will go on>，其实是唱的挺不错的，一起为了让 Dianna停下那讲了一千次，一万次丽江的吠吠吧（名词解释：丽江的著名酒吧，其中有一张桌子上有Dianna 的亲笔书写：Dianna 到此一游）而起哄„„天河教区第2课室，记载了431颗年轻跃动的心的成长历程，是他们的里程碑。Dianna ，这个讲起语法像连珠炮弹一样的老师，这个在教我们单词时还不忘搞笑俚语的老师，这个一分析起句型结构就画树画人而且极难看的老师（讲笑），这个天天上课10小时最后舌头打转还说想再讲2小时的老师，这个一心要做强悍女性的老师„„带给我们的，不仅仅是英语知识，还有那乐观向上, face to music (俚语：勇于面对困难) 的精神。

可是，这么好的老师，我却只见了18天，在最后一天的最后一小时的课上，我的心灵，被极大的震动了！地动山摇，为之震颤（因为放学的时候，早上还晴空万里的大好天气，骤然变成了狂风暴雨！我们这18天，一共才下了3场雨）。两天前，Dianna 交了我们一首歌——当然是英文的。那时的我们，根本没有意识到在最后这一刻，我们都哭了。所以，我们就大声的“玩”Dianna ，明明她说的是“cry ”，我们就偏偏在她讲完之后大吼“快！快！快！”这样的结果是，Dianna 对我们的英语能力感到了怀疑，无奈的在黑板上写下了“cry ”，——很

- 50 - 明显，她以为我们不会写，之后的一秒钟，我们又大声吼“快点！”Dianna 这才明白过来，她被整了。哈哈！Dianna 最后一天说，我们班是一个很“酷”的班，其实是被她改好的，变的有人性了些，看她的眼神也温柔了些。之后就说，我们来唱歌吧，大家把歌词拿出来。Dianna 唱了起来“Why does the sun go on shining ? Why „„”唱着唱着，她停住了，我们，就好像那教堂里的唱诗班一样，她们捧的是蜡烛，我们捧的却是一颗颗为离别而流泪的心，我们继续唱着，唱着，一个永远就停在此刻的想法从我心中升起，可是，不知不觉，我们唱到了最后一句“It’s ended when you say goodbye „„”Goodbye ，这个被老师禁止了18天的字眼，被我们唱出来了。这时的老师，已经转过头不愿面对她430个学生四处追寻期待的眼神。同学们的免费纸巾，就如同长征一般，从各个角落，经过许许多多不知名的手，一包一包的传了上去。Dianna ，哭了，我们也哭了，垂下的脸，举目皆是。18，我们的友谊就此中断了吗？这个吉祥的数字，在我们眼里，是一个令人难忘的天数。

“Don’t they know , it’s the end of the world „„”一步三回头„„

学 会 照 亮 你 的 人 生

——读《生命中的三把火》有感

丁 卉

三年级上册

语文园地一

题目：我们的课余生活

要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。

提示：1、习作内容范围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。

2、读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪一方面的内容。

3、和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。

4、写好后，和同学交流自己的习作和思考过程，也可以读给爸爸、妈妈听，以得到他们的帮助。

例文一

我的课余生活

我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。

我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打篮球、跑步和跳绳等。 课间，我和同学们跳绳比赛，说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380下，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。

还有一次，课间，我给同学们讲了一个笑话：“有一个人眼睛搞坏了——严重近视。那天，他到银行去取钱，排队的时候，似乎看见一个人排到了他的前面，他就喊了几声，一个小孩子天真地看着他。他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，不说了。但是过了会儿那人还在那里不动，他就骂了那人一句，可那人不动也不还嘴。这时他凑上去仔细一看，那‘人’竟是银行的取款机。这时同学们被我逗得哈哈大笑，我自己也笑了。 我的课余生活就是这样多彩而快乐的。

思路剖析：本文写的课余生活是在学校，校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，善于调侃。这些虽然很细小，但每天都在发生着，可见我们的生活是丰富多彩的，同学们，可别忘了，它们是都可以走进我们的习作的，为我们的文章增添文采的哟。

例文二

我的课余生活

说到课余生活，有许多，有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰了。

每到星期六的晚上，我就会和我最要好的朋友赵奇去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。可赢的不是我，而是我的好朋友赵奇。以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我

终于学会了。

又到了我们比赛的时候，我仔细观察赵奇的眼神，似乎是势在必得，有些骄傲。我一喊‘开始’，展翅的双燕就飞了起来，已经搓出了火花，我们滑了大约五分钟，我和赵奇不分上下，快到终点的时候，我冲刺了，我飞快冲向终点，“哈哈！我终于赢了！”我第一次赢了赵奇。

这时有一位大哥哥来了，说：“小朋友，咱们比一比？”好，我们的比赛又开始了，这位大哥哥非常厉害，足足把我落下了两圈，我输了。

我的课余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六晚上，街心广场见。

思路剖析：把周末去街心广场“滑旱冰”作为自己的课余生活来写，重点写了我是“如何取胜，向自己挑战”，写出了我的“机智、勇敢”，文章的结尾还向朋友们发出了邀请。本文会给我们带来启发，大家也能把自己的快乐写出来与大家分享吗？

例文三

我的课余生活

我的课余生活是丰富多彩的。

每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。

我最喜欢放假了，放寒假时，下雪了，我就找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势，玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会儿雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。

到了暑假，我们有时会结伴出去，去登山，去郊游，去亲近自然。在山上野餐，品味野趣。闲暇时，我们会聚在一起下棋、去捉蚂蚱。

别说我只会玩，我也会和老师、同学讨论学习方法，提高我的学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地给它补课，努力地为他们解决疑难，在其中也让我享受到了为师者的乐趣，进一步巩固了自己所学的知识，还真是赠人玫瑰，手有余香啊！

我经常去散步，看到需要帮助的人，我一定会尽力帮助他们。这就是我的课余生活，既丰富多彩又有意义。

思路剖析：课余生活真是丰富多彩，按照时间的先后顺序，写出了自己的不同的课余生活，让我们感受到作者的爱好广泛，兴趣多样，文章的结尾道出了作者的心声，号召人们多做好事，“赠人玫瑰，手有余香”，让我们受到启发。 写作知识：

怎么写课余生活？

这是记一项活动的习作训练，属于记叙事情一类的。从题目看，限定写“课余“的某种生活，不属于课内时间。我们的课余生活丰富多彩，下棋、打乒乓球、集邮、唱歌等都是课余生活。习作有三点突出的要求：

第一要选好事例，应该在真实的课余生活中选择自已最喜爱的活动，再选印象最深的一两次写。

第二要围绕中心，而且这一中心应该是积极的、健康向上的，或锻炼体魄，或增长知识，或启迪心智，或陶冶情操。

第三要做到有详有略，这也是习作的难点

语文园地二习作教学设计

推荐语文园地二（例文式作文教学设计）

题目：记熟悉的人的一件事

要求：写一写自己熟悉的人的一件事。可以写自己的朋友、同学、亲属或邻居„„只要是自己熟悉的人就可以写，写他（她）的一件事。

提示：

1、想一想自己打算写哪个熟悉的人，可以写朋友、同学、亲属、邻居，可以写任何一个自己熟悉的人。

2、写这个人的一件事，先决定写哪件事，把这件事想清楚，然后再动笔写。

3、以写人为主，抓住一件事情来写，从这件事能看出熟悉的人的品质。

4、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。

5、写完后读给你写的那个人听，听一听他（或她）对你的评价。

例文一

爱唠叨的妈妈

“上课认真听讲，不会就问。和同学好好相处。”妈妈每天都要唠叨一番，真烦人。

这不，今天期末考试，妈妈又对我唠叨：“考试时别紧张，要认真读题，仔细检查，字迹要工整„„”“知道了。”我不耐烦地说。

试卷发下来，我一看很简单就飞快地答起来。不一会儿就答完了。我刚想交卷，耳旁想起了妈妈的唠叨声，于是我就认真检查起来。当检查到第四题时，我发现自己把加法当减法计算了，我急忙改正过来。是妈妈的唠叨让我克服了马虎的坏毛病。

现在我越来越喜欢妈妈的唠叨，因为这里面包含着妈妈对我无限的爱。

思路剖析：本文通过考试前后对妈妈唠叨的态度转变，突出了妈妈对我的爱。选材新颍，来源于我们的生活。在写作方法上还采用了欲扬先抑的方法。 例文二

老师

该发试卷了，这是这学期的第一次数学测试。按照惯例，九十分以下的就得让家长抄卷子，重做。又得挨批评了。果然，新班主任老师宣布，“九十五分以下的学生抄卷子。”哎，天下老师都一样。九十分的我仍然难逃“厄运”。但是，老师给这些同学一次机会，就像《金苹果》中的“败者复活”一样，老师讲完题后，再考一遍，你们这些同学能够达到标准。就可以复活﹑不用抄试卷了。”“耶”，同学们欢呼，我想：要认真听﹑不懂就问，一定让自己复活。

在老师讲题的过程中，同学们都认真听，积极发言。老师还表扬了我两次呢！在之后的再考中，绝大部分同学都重新复活，我也名列其中。在感到高兴同时，我不禁想起课堂上老师幽默的语言，准确的讲解，让我感到了学习的乐趣。我从心底喜欢现在的班主任。

思路剖析：本文从事情直接入手，通过自己内心活动的描写，体现了老师在教学上的别出心裁、与众不同。对老师的喜爱之情呈现在字里行间。

例文三

我的朋友

刘叙理——我的好朋友。他，诚实可爱；他，活泼机灵；他，乐于助人。他有许多优点。

去年冬季的一天，我得了重感冒，浑身无力，胃也很难受，恶心想吐。终于，我实在忍不住了，“哇：”地吐了出来。我吐了一桌子，我前桌的刘叙理也未能幸免，书包上、后背上都是，我心里很不安，他一定要向我发火。说不定还会让我赔衣服呢。出乎意料，他不但没说我，还主动帮我收拾赃物。放学时还帮我拿书包，让我很受感动。

从此，我们学在一起，玩在一起，成了好朋友。

思路剖析：从一件平凡的小事中，可以看出刘叙理同学助人为乐的好品质。这是平时注意积累素材的结果，同学们你注意这一招了吗？本文语言精练，详略得当。

写作知识

怎样写人？

通过写人物的外貌写人

人的外貌，主要包括容貌、体态、服饰、表情、风度等方面。外貌描写（也叫肖像描写）就是对人物外形的各个方面的特征进行准确、生动、形象的描绘。 除了为读者提供人物的表面特征外，外貌描写还可以通过写形来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。因此，我们不能忽视外貌描写的作用。写好、写活人物的外貌。

（1）描写外貌要准确。只有描写准确了，人物形象才会真实可信。

人的身份、职业、年龄、出身、教养、习惯、身体状况、生活经历和环境等等在一定程度上对人物的外貌会有些影响。如渔民由于露天作业，风吹日晒的，一般肤色较黑。特别是脚，像蒲扇般趾头张开，这是长期在晃动的船面上行走劳作的结果。又比如年龄，处在不同年龄层次的人，外貌肯定不一样。拿头发来说，年老的鬓发染霜，年少的黑发如漆。再如生活经历，饱经磨难之人，容易衰老。此外，还有教养、习惯嗜好等，有教养的人站有站相，坐有坐相，吃有吃相；所以，写外貌要考虑以上这些因素，观察要仔细，用语要准确，要符合生活常识。

（2）要抓住人物外貌上与众不同的特征．集中笔墨加以描写，使人物形象更加鲜明。

我们要根据表达需要，从人物外貌各部分中找出与众不同的个特征，集中

笔力描写，如能写出特色、写出新意则更好。

（3）要选择最能体现人物思想品质、精神面貌、个性特征、气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更加生动感人，达到神似的境界。

我们应该把外貌描写与表现人的个性特征、思想品质、精神风貌、气质情感结合在一起，从而更好地为表达文章中心思想服务。比如上文，外貌描写反映了主人公吃苦耐劳的品质，坚韧的性格，从而帮助我们理解文章所要表达的中心思想。

（4）要注意描写的顺序和角度。

许多人喜欢把外貌描写放在篇头或人物出场亮相时，这样先入为主，给读者留下第一印象；也有的人集中笔力在篇中某处描写人物外貌，还有的让外貌描写散见于故事情节的发展中，这要具体情况具体选择。

描写外貌一定要有条理、按顺序，如果没有特殊的表达需要时，一般的顺序是先写人物全貌，再写身体某一些或某一部位；先写上面部位，后写下面部位。有特殊表达需要（比如突出人物某一性格特征）时，这种一般顺序就要被突破。但不管哪种选择，都要有条理。

以上几点都是我们在描写人物外貌时必须注意的。一般写人物，外貌都是直接描绘，但也有的是通过他人或众人的眼睛、众人的口，或对话间接描绘给读者，既刻画了人物，又反映了说活人的思想感情、性格、习惯等等。

语文园地三

主题：秋天的图画

要求：选一副或画一副秋天的图画，再用平时积累的词句写一写自己选的或画的画，听取同学的意见，认真修改，把习作和图画贴在教室里让大家欣赏。 提示：

1、选一副或画一副秋天的图画，先和同学说一说图画的内容，再写一写自己选的图画。

2、写的时候用上平时积累的词句，把内容写清楚，把句子写通顺。

3、写好后和同桌交流，互相提出意见或建议，根据同桌的意见或建议，修改自己的习作。

4、把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏评论。

例文一

秋天在哪里

秋天到了。

秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了大地妈妈的怀抱。

这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。你再仔细瞧瞧，原来那边的枫树姑娘在向你打招呼呢。枫树姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳。那件火红的衣裳，比

春天的绿衣裳更漂亮。

一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。但我更喜欢月圆果香的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是一个收获的季节，就像我们平时付出了艰辛的努力，考试得到了好成绩的报答一样欢畅。

思路剖析：这篇习作，我抓住了秋天的叶子的典型特点，用生动优美的词语展现了美丽的秋天。行文还算流畅自然，语言准确生动。大家是否有这样的 例文二

秋

有人说：春天赋予我们蓬勃向上的生机，夏天点燃我们火一样的工作热情，冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气。那么，秋天又能给我们什么呢? 带着这个问题，我到公园、到田野去寻求答案。

走进公园，只见如火如荼的枫林是那么可爱，就像早晨火红的太阳，正如古诗所写：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 漫步在公园，路旁开满了黄色的野菊花，他们虽没有菊花那样绚丽，但它让人百看不厌，因为它默默奉献的精神是那么伟大。

公园里的树也开始落叶了。枯黄的叶子慢慢的落在地上铺成了黄地毯，踏上去软绵绵的。真是“落叶不是无情物，化做春泥更护花！”

秋天是个收获的季节。你看，农田里那成熟的稻子，就像神话故事中的金子一样黄灿灿的；还有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下过了一场大雪，真美呀！还不只是这些呢！看，那边果园里还有苹果树和柿子树呢！树上的果实，每个都大大的圆圆的，好像是树梢上挂着一个个红灯笼。正在采摘的农民们笑得多么开心呀！

常言道：“春华秋实”。万物始于春，而成于秋。秋天洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。啊，秋天，你是多么美丽。

思路剖析 ：小作者逼真地把秋的美丽再现于读者面前。在写秋景的同时也写出了秋天带给人们的喜悦与成功的希望。

例文三

家乡的秋天

秋天和其它季节没什么两样。迎面吹来一阵微风，感到丝丝的凉意，才感到秋天来了。

你瞧，公路两旁盛开着各色的菊花，有黄的、白的„„五光十色，很是好看！它们正迎着秋风摆动，像是在翩翩起，又像是在向过往的行人招手致意，还像是许多顽皮的小朋友在做有趣的游戏。每次上学，望着它们，好像在向我微笑，又像在对我说：“小朋友，要好好学习，天气转凉了，注意身体，小心感冒了，影响学习。”

让我们去家乡的果园看看吧！果园里有许许多多的树，可是，我最喜欢的是桔子树。你看，桔树上结了一个个像小灯笼似的桔子，我馋得直流口水。我摘了一个，剥开来，小心翼翼地取下一瓣，放进嘴里，轻轻地咬开它，嘴里、舌头上同时沾满了汁水，我不禁赞叹道：“真好吃啊！”

秋天的菊花是美丽的，秋天的果园是丰收的，我能不爱秋天吗？

思路剖析：小作者写秋天的景色特点很鲜明，多处用了拟人句，使秋天的景色活起来了。

写作知识

怎么写景物？

细致观察, 写出景物的特点。

1. 多角度地进行观察。比如上看、下看、近看、远看, 要变换各种观察角度. 就像一个摄影师, 一会儿把镜头拉远, 一会儿拉近呈大特写, 一会儿又俯拍、仰拍, 这样文章才有动感。现在我们来看果园里秋天有什么特点。

2. 有顺序地进行观察, 比如从前到后、从里到外, 或由主到次、由浅入深、由表及里, 要有次序有层次地进行观察。还注意不要忘记观察景物变化的全过程, 从开始到最后, 凡有变化的都要细致入微地观察, 这就容易抓住景物的特征。到行文时, 也要按照观察的顺序写, 做到条理清晰、层次分明。请同学门看校园的秋色这幅图

3. 动静结合地进行观察。大山、建筑物等, 在我们平时的观察中是处于静止不动的状态的, 而聚散的云彩、飞驰的汽车、风中摇曳的花朵、树叶却处于活动、变化的状态。我们观察景物时, 既要注意它的静态,, 又要注意它的动态。动笔时, 需把这两者结合起来, 静中有动, 动中有静, 两相对比, 相互映衬, 这样才能使文章生动活泼、情趣盎然, 例如《傍晚》一文, 小作者写被晚霞笼罩着的府山顶、树、望海亭, 它们是“静" 的, 而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的, 它们“一会儿像人, 一会儿像狗, 不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马, 再过一会儿又变成了一只引颈鸣啼的大公鸡......" 小作者把动态和静态结合起来描写, 把晚震描述得十分可爱。

三年级上册语文训练教学设计（语文园地四）

推荐语文园地四

主题：观察日记

要求：观察自己最感兴趣的事物，选择自己最想写的内容来写，写出观察中的新发现。

提示：

1、交流过去写过的观察日子。

2、选择自己做感兴趣的事物进行观察，选择自己最想写的内容来写。

3、写的过程中注意写出观察中的新发现。

4、把写好的习作读给同学听，评一评谁写出了观察中的新发现。

例文一

母鸡下蛋

张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有机会观察到母鸡下蛋的全过程。

我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉

得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。

一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了起来，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子涨得红红的。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。

接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才轻松地离开了鸡窝，“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。

我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！

思路剖析：本文作者细致地观察了母鸡下蛋的经过，并生动详细地进行了描写，段落清晰，层次分明，不仅生动地进行了动作描写，还淋漓尽致地进行了神态描写，尤其在后边描写母鸡掩护小鸡的细节描写更是栩栩如生，让读者在轻松愉悦的氛围中体验母鸡生蛋的乐趣。

例文二

水蜗牛

太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山那边，红色的光也渐渐地溜走。吃完晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅家去串门。

到了他家，我们受到了热情的款待。我兴致勃勃地参观了大舅家，在大厅里我看见了一个长方形的鱼缸。鱼缸里面养着许多水草，小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游着。我无意中发现一只带着贝壳的动物。于是，我就把它捞了上来，原来是只小蜗牛。我想：蜗牛是生活在潮湿的土壤里的，怎么会在水里生活呢？大舅好像看透了我的心思，就对我说：“因为它叫水蜗牛，所以能生活在水里。”接着他又对我说：“我把灯贴在鱼缸的一侧，你慢慢地欣赏一下这水蜗牛吧。”听了大舅的话，我对水蜗牛更感兴趣了。

我仔细观察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。背上驮着螺旋的小“房子”，“房子”下面是带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘一下。当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转动一下。当它遇到危险的时候，它就会把全身缩进“房子”里，然后就一动不动了。

这就是既好玩又可爱的水蜗牛。

思路剖析：我们要善于观察生活，选好材料。观察细致才能写得具体，小蜗牛的形态、动作，抓住它的特点去描写，就显得活灵活现了。全文结构严谨，过度自然，充满情趣，应该说是一篇不错的文章。

例文三

鸡蛋在水中是沉还是浮

今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《鸡蛋在水中是沉还是浮》。老师先给我们做了个实验，把两只鸡蛋分别放在两个盛满水的水槽里。

在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会浮

同学们纷纷猜测小的会浮，大的是沉的。结果老师做好后，发现正好相反。老师又把它们放在同一个水槽里，出现了两种情况，在一个水槽里时都沉；在另一个水槽里时却都浮。同学们感到很奇怪。最后，我们都说，肯定和水有关。老师让我们通过实验来证明。

老师把槽里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上用酒精灯烧，结果发现一个水槽里的水烧了后，铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。老师还让我们，把这白色的东西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，“哦，是咸的”“老师，这是盐”。老师对我们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。

通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让鸡蛋浮起来。为了证明这个道理，老师接下来让我们自己动手。在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，要到达一定的浓度才能使鸡蛋浮起来。

为什么盐水能让它们浮起来呢？老师又给我们称了盐水和清水的重量，结果又发现盐水重了许多，而且盐分越多，分量越重。分量越重，它的浮力就越大。所以，鸡蛋能够浮起来。

思路剖析：本文是一篇观察日记，在科学老师的指导和演示下观察，学生看得更仔细。写时又按事情发展的先后顺序，进行了细致地刻画，表面写事，实际蕴含了深刻的科学知识。语句虽无华丽的词藻，但句句真实、贴切，尊重事实，体现科学日记的真实性和实效性。语句简练、自然，有真情实感，层次清晰，鲜明有效地说明了一个科学道理。

写作知识

怎么写日记？

一、 明确写日记的好处。

日记是一种简单的应用文体，但它在我国有着悠久的历史。从最早的东汉时代的马笃伯《封神仪记》算起，已有二千多年。历代的日记多得不胜枚举，像南宋伟大爱国诗人陆游的《入蜀记》，明代著名地理学家徐宏祖的《徐霞客游记》都是有名的日记，不但享誉中华，还蜚声海外。在现代，伟大的文学家鲁迅，杰出的科学家竺可桢，著名的革命家谢觉哉，一生都记了几十年的日记，最长的一位写了一百多万字。日记起的作用也是不可低估的：一是可以记录备查。当我们逐渐长大，渐渐淡忘了许多的事，而日记就可以记录我们生活的点滴，在我们忘记某些事情时，随手翻开，就能知道了；二是有利于个人提高修养，磨练意志品质。有人喜爱书法，有人酷爱画画，因为它们都能陶冶人的情操，日记也是如此。只要你能坚持写日记，那么你就有了恒心等；三是可以成为积累知识、积累素材的宝库。平时我们就注重对知识的积累，看到好词、好句，就把它写下来。那么写日记也正有这样的好处，我们可以把我们在一天里收集到的知识写下来，这样就更具体了；四是可以作为练习写作的重要手段。日记不需要什么规定，它随心所欲，你想写什么就写什么、想写多少就写多少，没有谁会来要求你。我们许多的名人从小就喜欢写日记，比如鲁迅写的日记，它成了珍贵的新文学史科；而《雷锋日记》成了共产主义思想品质教育的教科书；

达尔文的科学考察日记更是重要的科学文献„„

二、掌握记日记的方法

1． 日记能写些什么。

（1）写观察日记。观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，要平时留心各样事情，养成观察的习惯。例如写写自己的进步、成绩，对自己做出肯定，做出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印，一串虽歪歪斜斜，有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印；又如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观；再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐；多彩的天象，有许多启迪与教益，激起探索宇宙奥秘的热情；壮美的河山，唤起了用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情；多姿的植物，使你心旷神怡，浮想联翩；可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着你的视听，打动着你的心灵

当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。

（2）写感想日记。看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参加了一次比赛„„等等，你有什么看法，你有什么想法，是赞同还是反对；你为什么会有这种看法，你为什么会有这种想法，你为什么会赞同，你为什么会反对；你有什么好的建议，你自己会如何做„„你看，原来有这么多的问题值得你去思考。把这些写出来，就是你日记本上的丰富的食品。

（3）写活动日记。家里的智力竞赛、家庭风波、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、种树„„等等，将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来，这就成了日记的材料。

（4）写想象日记。人的想象力是无穷的，通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由的神仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书生，你可以是叱咤风云的的将军，你可以是勇夺千军的冠军，你可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达芬奇，你可以是帕瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多，你可以是成龙„„；通过想象，你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可以是亚马逊河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一条鲸鱼，你可以是非洲大草原中的一头狮子„„；通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐火„„哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陆地、海洋„„等等都成了你笔下的一颗随意摆布的棋子，你想怎么编就怎么编。这样，你还

会愁没东西可写吗？

（5）写剪贴日记。你看到了好文章，把它抄下来；你看到了好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、结尾，把它抄下来；看到了好段落，把它抄下来；你看到了一幅好漫画，把它复印过来；看了一本好书，把它的大致情况写下来；听了一首好歌，把歌词抄下来；报纸杂志登的世界新闻，把它记下来；„„

（6）写故事日记。

故事日记是根据学生听过的童话或其他故事，续写、仿写、创作故事的一种形式。如我要求学生写《龟兔赛跑新传》，在第一次兔子跑步输给乌龟后，它们又进行了比赛，这次的情况是怎么样的；再如看了许多的动画片后，我们认识了许多的动漫人物，我们自己也来给他们编编故事等

2．持之以恒，坚持写好日记。

坚持记日记，一可以练笔，二可以培养观察能力，三可以积累写作材料。俗话说：“好记性不如烂笔头。”我要求学生写日记，做到有话则，无话则短。或一句个性化的人物语言，或一个显示心理活动的神情、动作，或一个奇特的联想，或一个独特的感受，一种有趣的自然现象等等。经过一学期的写作，班级的大部分学生都能坚持写日记了。

3．日记必须真实 。

日记必须讲真话，因为日记是写给自己看的，是个人历史的忠实记录，如果说了谎，岂不是在欺骗自己？要讲真话，就是说每天记的事要真实，每天记的感情也要真实。怎样鼓励、激发学生不瞎编乱造呢？我主要采取激励的手段，发现学生把生活中真实的事儿写下来了，就及时在全班同学面前表扬，哪怕写得文笔不是很好，但只要写出了真情实感，我们就有必要对他进行表扬。久而久之，就会杜绝了抄袭及乱编一气的现象，当然，我们并不排斥想象型的日记

知识改变命运，学习成就未来！有了它你可以看得更高更远！

三年级上册语文园地五习作训练教学设计

推荐语文园地五

主题：生活中的中华传统文化

要求：把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容，进行整理，把你最想告诉大家的写成一篇习作。

提示：1、整理自己搜集到的或听到、看到的关于中华传统文化的资料。

2、确定自己想写的内容，可以写自己了解到的中华传统文化，也可以写开展活动时所发生的事情。

3、想一想打算按什么顺序写，怎么写。

4、把自己最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。

5、按照不同的习作内容分类，进行交流，丰富对中华传统文化的了解。

6、把有特色的习作集中起来，装订成一本习作集。

例文一

元宵节

今天是农历正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节！一大早起来，我就盼望着时间快点过，因为，晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。

夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它们也是来看礼花的。广场上，人头蹿动，到处都是三三俩俩的人群，我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。

这时，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹，我高兴极了，因为放礼花马上要开始，一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着，许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比，有的像绽开的花朵，有的像一把撑开的大伞；有的像串串雨丝；还有的像盏盏小灯笼被点燃。看！一个大瀑布从天而降，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然，又一个大礼花“咚“的一声，飞上了天空，这个礼花可和别的大不一样，里面出现了几个红灯笼，徐徐飘落天幕，可真是太神奇了。最后，小礼花也开始燃放起来，色彩各异，撒满了整个天空，分不清哪是星星哪是礼花。

接着，又有几颗信号弹的升空，宣布了本次活动的结束，而我还看着天空发愣，似乎还在回味着那绚烂多彩的烟花！

思路剖析：本文通过元宵节看礼花，按照空间顺序，描绘出了礼花摇曳多姿。缤纷绚丽的美，情景交融，处处紧扣中心——美丽的礼花带给人们美的享受和来自心灵的震撼，巧用诗词，烘托意境，犹如天籁之音，得益于自然的感情，无论本文的语言，或是文章的意境，都给人们以来自内心的美的享受，大家是否感受到了？

例文二

中秋节

夜幕降临了，吃完月饼，我信步走出家门。

今晚的月亮显得特别大，特别圆。皎洁的月光下，三五成群的孩子们围成一圈儿，拍着手在唱“八月十五月儿圆”的儿歌。

我漫步在公园的林荫道上，微风从家家户户的窗前吹过，送来了月饼和水果的清香味儿。故乡的月夜，多么令人神往。满怀故乡情，我登上公园的最高端，凭栏远眺，啊，多么美丽的故乡呀！满怀故乡情，我踏上公园的青石小路„„这时，我思潮起伏，不禁憧憬着故乡的明天。

那崎岖的小路变成了立交公路；那百舸争流的澄江，又架起了一座座大桥；那平静的水池已经扩建成供游人游览的人工湖„„

啊！月亮高高地悬挂在空中，我披着银白的月光，踏上回家的路。

思路剖析：这篇不足400字的短文，写出了作者在中秋之夜漫步家乡看到的景色，听到的儿歌及闻到的清香。这些感觉交织在一起，使作者更爱家乡，似乎从中憧憬到故乡的明天。是的，“月是故乡明”，家乡的明天会更加美丽辉煌。 例文三

踩高跷

我最喜欢看踩高跷了。

先在屋里听到热热闹闹的锣鼓声，从远而近，我就飞奔出门。挤在人群中间向远处观望，只见一队花花绿绿的人马沿着街道缓缓而来，最先看清的是敲锣打鼓。然后就踩高跷的了。他们打扮成京戏中小姐、书生的模样。只是穿得更加新鲜艳丽。脸上还化了浓浓的妆，脚上踩着一人多高的高跷上，有的手中拿着彩色的扇子。有的手里拿着大刀、长矛等古代兵器。踏着节奏，甩开两只胳膊，向前走去。那股神气，常常会把一些像我这样孩子吸引进队伍里去。 踩高跷的队伍中，还有唐僧师徒，老汉推车、小媳妇骑驴等有趣的造型。他们在一样的节奏下，做着各种各样的动作，显得更逼真，更有趣，也更吸引人。 踩高跷的队伍很快就这样走着小踹步，扭扭摆摆地过去了。我常常会跟出去很远很远，一路追着看。

思路剖析：这篇短文，写出了儿时在看踩高跷的情景。对踩高跷的人物描写得生动、形象、活灵活现。对人物神态、动作、表情的描写更是惟妙惟肖，有一种真实感情溶入其中。勾起读者对踩高跷的热爱之情。也突出作者对观看踩高跷的喜爱之情。

写作知识

我国传统文化的精华是一笔丰富的文化遗产，它的丰富内涵是:刚健奋进自强不息的民族精神；具有朴素唯物论辩证法的民族智慧；勤劳俭朴实干力行的民族素质；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的民族气节；天下兴亡匹夫有责的爱国情怀；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的治国抱负；为民而死重于泰山的人生价值；民贵君轻天下为公的民本思想；敬老爱幼助人为乐的传统美德；尊师重教器重人才的良好风尚；锲而不舍、上下求索的治学风范等等。弘扬优秀的传统文化可以振奋人心，鼓舞斗志，可以增强民族凝聚力和自豪感，只要大家努力去发现，我国还有许多的传统文化，值得我们去记载和颂扬

三年级上册语文园地六习作训练教学设计

推荐语文园地六

主题：风景优美的地方

要求：写自己去过的一个地方，抓住这个地方的特点写，写一写这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。也可以写自己想去的地方。 提示：1、选择自己去过的地方，抓住这个地方的特点写。

2、展开想象，把这个地方的景物或变化写清楚、具体。

3、结合本组课文的学习，运用从课文中学到的一些表达方法。

4、把写好的习作读给小组的同学听，听取同学的建议修改自己的习作。 例文一

春游九峰山

春光绚丽，我们怀着兴奋的心情来到了本市著名旅游景点——九峰山。 九峰山，顾名思义，它共有九座顶峰。这里峰峦叠嶂，众山一碧，有看不完的美景，有用之不竭的资源。

春天的九峰山到处生机盎然的景象。山上山下苍绿的古松昂首挺立，经过与寒冬的拼搏，更加苍劲、有力；双塔峰直冲云霄，仿佛在展示：会当凌绝顶，一览众山小“的气概。目之所及，满山遍谷都是浓浓的绿色，那些绿茸茸的小草、灌木个个挺立，整整齐齐，仿佛在接受春天的洗礼

古木参天，郁郁葱葱，松涛阵阵，更增添无限的诗情画意，勾勒出一幅生机勃勃、充满活力的春之画。蓝天下面，座座青山清晰可见，山下的几个大湖，湖水明镜似的闪着春光，湖边的垂柳仿佛在贪婪地吮吸着清凉的春水。

走到山顶，我似有若无地听到有和尚在念经，闻声望去，一座古香古色的寺庙肃然挺立。这寺庙叫方山寺，寺里供奉着观世音菩萨，她坐在七彩的莲花坐台上安谧祥和。寺前还有一潭碧波荡漾，这是新近修造的方山水库。景区虽然地处高远，但它却以古朴自然吸引着众多的游客。

夕阳西下，火红的晚霞把九峰山照得通红，那涓涓的细流，那千姿百态的山峰岩石仍然历历在目，一路归来，我悠然地哼着歌，陶醉在九峰山的春景中„„

思路剖析：文章能抓住九峰山景色的特点，进行生动具体的描写，使读者有一游九峰山的感受。

例文二

黄山游记

黄山，以雄奇壮丽驰名世界，多少人想去登临浏览啊！没想到，我居然有机会跟妈妈一起去浏览，多么令人兴奋啊!

一进黄山，我简直不知看什么好了。最先映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布。它像一条银色绸带，从云里抖落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒而流，成了温顺柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可见，我忍不住把脚伸了进去。呵，冰凉冰凉的，真比吃了冰棒还痛快！

我爬过上海长风公园的铁臂山，可没见过黄山这样陡峭的峰峦！黄山真高啊，一个个山峰直插云端，不见绝顶，家乡的山和它相比只能算是一个小丘了！黄山真奇啊，有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，有的像武松打虎„„奇峰罗列，引人入胜！

黄山真险啊，险要的山道非得拉着铁索，才能爬上去。最险的要数“鲫鱼背”这是在两个山峰间架起的天桥，高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊；登上“天都峰”的人，回头一望，都会发出惊呼：“好险啊！”

黄山的云海又是另一番景致。近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；高处看，就像一波涛滚滚的大海，一座座峻岭只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，时隐时现在云雾之中，使人感到如入仙境。

黄山，美丽奇妙、雄伟壮丽的黄山，我爱你！

思路剖析：本文抓住黄山、水、云海几大特点进行了细致的描写，层次鲜明，语句优美，词汇生动，每一处又进行了细节描写，使读者身临其境。 例文三

迷人的黄果树瀑布

暑期，我随旅游团游览了举世闻名的黄果树瀑布。

我们坐着汽车行驶在公路上，我的心却早已飞到了黄果树瀑布。离瀑布还很远，我就隐隐约约的听到它那雄浑的声音。起初，像风啸、似海涛，如火车在前方奔驶。渐渐靠近了，轰隆隆的巨响震荡山谷，像万马奔腾，千狮齐喉，汽车转过一座山冈，一片白光顿时跃入眼底。啊，黄果树瀑布终于出现在我们面前。

我迫不及待地登上山崖上的观瀑亭。

汹涌的洪流像无数匹脱缰的野马，冲出了半天高的河床；又像万条银练，在空中抖开，变成了一道雪白的水帘，铺天盖地猛压下来。那白蒙蒙的水沫，如云似雾若烟，弥漫了方圆数百米，不断扩散着，翻卷着，轻轻地洒在人们的脸上、衣服上。游客们情不自禁地欢呼起来。我把手臂伸上前去，水珠轻轻地跳上我的双手，凉丝丝的，舒服极了。忽然，一大片水珠随风朝我们飞过来，把我的衣服全打湿了。我兴奋地大叫起来！顽皮的黄果树瀑布用它那特有的方式欢迎着每一位游客。

黄果树瀑布气魄雄伟，景色壮丽，它以自己奇幻的身影装点着神州大地，让人们欣赏美的同时，怎能不为它骄傲呢？

思路剖析：文章能抓住黄果树瀑布的特点，进行生动具体的描写，使读者有一种身临其境的感觉。

写作知识：

怎么写不同季节的景物？

写景, 要写景物的特点, 它是小学生作文的基本要求之一. 所谓不同季节的景物特点, 就是抓住不同季节的景物的不同特征. 我们写景, 只有写出景物的特点, 才能给以如临其景, 如见其人的感觉. 怎么抓住不同季节的景物特点呢?

首先要仔细观察, 观察是认识客观事物, 获得作文材料的重要途径. 要写不同季节的景物, 必须细致地观察景物, 而且观察要有重点, 要抓住特点, 例如在描写《春》中有这样一段话：

麦苗兴致勃勃地繁荣生长，遍野是绿油油的一片，草木吐出了春芽，绿叶，桃花接着杏花，在山间，田野盛开露放，喷着沁人扑鼻的香气。清清的溪水，潺潺地流着，像仙女身上美丽的飘带，从高崖上伸展到遥远的地方去，山崖上，半空中，林木间，莺，画眉、百灵，燕子，黄雀等鸟鹊得意飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和溪水的流水声，在春风中轻轻地回荡。

这段话，抓住了春天景物的颜色、形状，味道，声音等特点，展现在读者脑海里是一幅，“春满人间”的美丽图画。

其次，描写不同季节的景物，除了抓住事物特点外，还要注意不同季节中事物之间的比较。比较是抓住事物特征的重要方法，要做到抓住这个季节的景

物与另一个季节景物的不同之处。如不善于比较，所写景物的特点也写不出来。

第三，描写景物，还要展开联想。比如，当我们看到嫩绿的小草，就会联想到春天的来临，看到火红的枫叶，就会想到深秋的到来，看到大雪，就会想到能使景物描写内容更加充实，使读者从事物中看到无形的存在，起到加深读者对现实景物的印象。

三年级上册语文园地七习作训练教学设计

推荐语文园地七

主题：有趣的童话故事

一、明确要求：从书上的动物简图中选择自己喜欢的动物，也可以选其他动物，想象动物之间会发生什么有趣的事呢？编一个大家都喜欢的童话故事。

二、写作指导：1、想一想自己读过的动物童话故事，回想一下故事中发生的有趣的事。

2、选择自己喜欢的动物作为故事的主人公，编一个童话故事。

3、想一想动物之间会发生哪些有趣的事呢？和小组的同学进行交流，大家互相取长补短，进一步开阔思路。

三、例文欣赏启发思路：

五、独立试写：把自己编好的故事写下来，看谁写的故事最有趣。

六、修改初稿、把写好的故事读给同学听，分享习作的快乐。

例文1、骄傲的大公鸡

有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。

你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”

有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。” 第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有这骄傲的大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。哪里知道狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他叼走了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，自作自受。”

主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊！”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。

以后，他们过上了快乐安宁的生活。

思路剖析：这里把大公鸡拟人化，写出了骄傲导致的恶果。

例文2、森林里的紧急行动

在一片很茂密的大森林里，居住着一群和睦相处的动物。有力大无比、正直善良的大象伯伯，有聪明伶俐但又好惹祸的小猴子，有活泼顽皮总不知道发

愁的小松鼠，还有百灵、花鹿、熊猫、孔雀，好多好多。他们每天在森林里劳动、学习、娱乐，别提多开心呀!

一天，小松鼠的两周岁生日到来，松鼠妈妈特地大办了丰盛的宴席招待朋友们。盘子中堆起一座座食物小山，高脚杯里盛满了红葡萄酒。大伙吃喝了一会儿，便跳起舞来。化装舞会上，大家各展本领，唱啊，跳啊，高兴极啦！

可小猴子因酒席上贪杯，跳了一会儿舞便晕乎乎的，但他清楚地知道：不好，我喝醉了！便踉踉跄跄地离开小松鼠家，想回家歇歇。

小猴子正迷迷糊糊地走着，忽然觉得两只胳膊同时被抓住了。他一惊，回头一看，是两个背长杆枪的猎人！小猴全醒了，大叫起来：“救命啊！救命！”“哈哈，金丝猴，这回总算把你给抓住了！咱哥儿俩可要发财啦！哈哈！”猎人大笑着，押着挣扎着的小猴向山下走去。这会儿，在家生病的小黄莺被惊醒了。她明白发生了什么事后，顾不上身体虚弱，马上急匆匆地向小松鼠家飞去。

舞会停止了。大伙儿开了个紧急会议，象伯伯向全体动物，说：“朋友们，今天该是个喜庆的日子，但可恶的猎人却扰乱了我们平静的生活！小猴子被他们抓走了。现在，马上分工，救出小猴子！”接着，动物兵分四路，准备好便出发了。

猎人心里高兴着呢！抓到了金丝猴！他们全然不顾小猴子的哭喊，只顾做发财梦，却没注意一根藤条做的绊马索抬了起来——“扑嗵！”“哎哟！”两个猎人摔倒了。猎枪甩过空中，兔子凭着跳跃的好身手，轻松地抓住了猎枪，小猴子也趁机爬上了一棵栎树，小黄莺正接应他呢！

猎人爬起来，拔腿向前跑，但却被黑熊带领的小队挡住了。黑熊挥起黑乎乎的巨掌“叭”一下，猎人便被打得晕头转向。他们凭着理智冲向左边，小兔子正端着枪，瞄准了他们。两人稀里糊涂地朝着右边逃去，却见大象卷着鼻子愤怒地看着他俩。两人忙向后退，转身想逃，却掉进了他们自己设置的陷阱„„

森林紧急行动取得了巨大胜利，大伙都很高兴。忽然，被称为“小喇叭广播站”的小百灵带回一个消息——人类颁布《野生动物保护法》！

这更是喜上加喜。动物又举行一次宴会，宴会上，小猴子为了表达对大家的谢意，作了精彩的表演！

思路剖析：小事情写出了大道理。对话描写生动、真实，结尾提示出一个道理：号召人们爱护动物、保护动物。

例文3、乌鸦的故事

上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。 哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！

大乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只口细细的大瓶子。小乌鸦叼着一根小草管在吸水喝。

此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢？”他走到小乌鸦跟前，只见小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦口渴极了。大乌鸦见此情景，不禁感到内疚：成绩只能代表过去，我不该向小动物们炫耀自己的本事。大乌鸦脸上一阵红，一阵紫，后悔极了。

他看了看小乌鸦，“扑哧扑哧„„”扑扇了几下翅膀，飞走了„„

思路剖析：成绩只能代表过去，不能成为包袱。大乌鸦的心理描写出色，她得意、恼怒、烦闷、惊奇等，最终被小乌鸦折服了，惭愧不已。模仿小动物，并且写出它们的想法，并且写出它们的想法和感受，你会这么写吗？

写作知识

怎么写童话？下面介绍一些可用的方法：

1. 穿针引线

确定几样小物品，比如小玩具、学习用品、生活用品等，用一个有趣的童话故事把它们串连起来。如一只小白兔和一个南瓜两件道具，发挥自己的想像，编一个小白兔与南瓜的故事。

2. 举一反三

指根据一事物的特征，来理解他事物的类似特征；或用一间题的解题方法来解决其他类似问题。该方法的使用，必须有一个比较典型的参照原型，所对照的事物也必须与原型有一定的联系，通过原型达到解决问题的目的。如一位学生发现牵牛花很像小号，就写了篇《牵牛小号》。老师以此为典范，启发学生：在我们周围，哪些植物的花、叶或果实等像乐器。后来学生写出了《葫芦琵琶》、《甘蔗笛子》等有趣的童话。

3. 承前启后，续编故事

根据已知童话故事增加新的情节，把故事往下编，使已知故事情节更加曲折，内容更加有趣。如续编《狐狸和乌鸦》。有学生写出了狐狸把乌鸦的肉骗走后，乌鸦把情况告诉了好朋友小百灵，小百灵在狐狸的家门口唱起了动听的歌，喜欢听歌的狐狸愿意用肉换百灵的一支歌，就这样，乌鸦在百灵的帮助下要回了自己的肉。

4. 移花接木

即把此事物的某些特性移到他事物的身上，或给某一事物赋于他事物的特征。如学生习作《小狗笨笨换脑袋》的童话，讲述了这么一个故事：小狗笨笨受人欺侮，一次，在一位著名的外科大夫的帮助下，成功地移植了一颗已故科学家的脑袋，从此笨笨成了最出色、最聪明的狗。

5. 查漏补缺

去发现现实生活中的不足之处，展开想象，用各种方法、手段加以弥补，使事物朝着理想的方向发展。如一位学生觉得自家周围噪声严重，写了篇《噪音搜

集器》，这个人化了的搜集器能把噪音收集处理成一首首美妙的音乐。

6. 是非颠倒

即用逆向思维的形式，反串或超常规地编写故事。如把强大的写成弱小的，让弱小的变成强大的，把好的写成坏的，让坏的变成好的„„类似著名作家金近先生的名篇《狐狸打猎人》。我们一学生写出了《怕老鼠的大花猫》，就是用“是非颠倒”的方法写的。故事讲的是一只不学无术、又懒又馋的大花猫，最终被一只出生才两个月的小老鼠戏弄得哭爹喊娘。

7. 循果问因

即根据事情的结果追溯它的起因。这种方法比较适合于写一些知识性的童话。如根据小白兔的尾巴很短这一现象展开想象，用童话的形式说说小白兔的尾巴为什么会这么短? 再如，我们让学生想想，写写月亮为什么晚上出来? 水牛为什么有两个长角？蚯蚓为什么会喜欢在地下生活等故事。

8. 按图索文

是指给学生一幅或几幅图片，让学生通过想象，写成一个有情节、有情趣的文章。如三年级有位学生根据一幅一位小朋友打着伞在花坛边的图画，写成了《雨姐姐哭了》。故事讲一个大暑天，校园里的花草渴死了，有个小朋友动了脑筋，把一瓶墨水往空中一撒，把雨姐姐的新衣服给弄脏了，雨姐姐大哭起来，下起了大雨，可是，大雨会不会打折了花草呢，小朋友就打着伞去看她们了。

9. 借“音”生“情”这里的“音”指音响，“情”指情节。

通过一段极富形象感的音响材料，想象编出一个个好故事。如老师放一段有老虎、黑熊、犀牛和小螺丝等动物鸣叫的录音，小朋友编出了《小蟋蟀上月宫》。故事讲月亮姐姐要选拔一位歌唱家，有许多歌手去参赛。老虎、黑熊、犀牛凭着自己高大的身躯，充沛的力气，大叫大嚷，以为准能获奖。可月亮姐姐却偏偏选中了在一旁叫得最轻、长得最小的小蟋蟀，然后，请风弟弟和云妹妹帮忙，将小蟋蟀请到了月宫。

10. 推陈出新

从人们耳熟能详的老故事里，找到想象点，融合自己的思想，根据自己的个性，编写出全新的故事。如根据经典成语《龟兔赛跑》，得到启发：我们只知道兔子在半路上睡大觉，结果输给了乌龟，但我们没有去想兔子怎么会在那样激烈的比赛中睡大觉的，其中是不是另有原因? 这场比赛的设计者，在设计比

三年级上册语文园地八习作训练教学设计

推荐语文园地八

主题：最想写的人、事、景、物或想象世界

一、明确要求：写自己最想写的人、事、景、物或想象世界，也可以写自己的快乐和烦恼。体裁不限，可以写散文、诗歌，也可以写自己喜欢的童话。 写作指导：1、回顾这学期所写过的习作，看还有没有自己最想写而没写过的内容。

2、想一想自己还想写什么，把自己最想写的写下来，写的时候把自己想表达的意思写清楚。

三、例文欣赏，开拓思路：

四、修改初稿：写完后把自己的习作改一改，养成自己修改习作的好习惯。

五、课后拓展：整理这学期的习作，做个目录，画个封面，写一点习作的感想，给自己的作文本取一个自己喜欢的、个性化的名字，体验收获的快乐。 例文1、爸爸戒烟

我的爸爸对工作十分负责，待人热情，这倒让我感到十分自豪。可就是染上抽烟的坏习惯。我和妈妈是最讨厌爸爸的烟味儿了！于是，我暗暗下定决心要帮爸爸戒烟。

但我又犹豫了，他会同意戒烟吗？正当我犹豫之中，突然想：爸爸不是想自己的儿女考好吗？我可以用成绩来帮他戒烟。就这么定了，我暗暗下定了决心。跟爸爸商量以后，我就发奋学习。功夫不负有心人，经过了一阶段的努力。我终于在一次的单元考试中考出了好成绩——优。我迫不及待地拿给爸爸看，爸爸见了说：“我以后再也不抽烟了。”你别以为他这下会改，才没呢！

一天晚上，我吃过饭，突然闻到一股刺鼻的烟味儿。我瞟了爸爸一眼，皱了皱眉头，果然不出我所料，爸爸又抽起烟来了。哎！俗话说得好，“江山易移，本性难移”啊！这倒是真的。我朝爸爸跑去说：“爸爸呀，您不是答应我，以后不再抽烟了吗，怎么说话不算数呀？”我边说边拽着爸爸的胳膊说着。听了我的这句话，爸爸慢吞吞地把烟灭了，无可奈何地说：“好好好，我服了你了。”看着爸爸有所改正了，我心里乐滋滋的。

但是烟味儿还没有在我家从此消失，爸爸经常按捺不住地抽起烟来。这怎么行呢？于是，我下定决心要帮爸爸彻底地把烟戒掉。接下来的几天中，我忙得不可开交。最后，我得知嚼口香糖可戒烟，于是我从妈妈那里要来了一些钱，买了盒“绿箭口香糖”，用纸包着，写上“戒烟糖”。再写了一封信，这封信抒发了我巴望爸爸戒烟的情感。到了晚上，我把信连同“戒烟糖”一同交给爸爸，不知怎么着，以后的几天中，爸爸没抽一支烟。

从此，讨厌的烟味儿在我家消失了！我真高兴。因为我拥有了一位知错能改的好爸爸！

思路剖析：通过人物神态、动作、语言表现人物的风貌，构想很有新意。你有没有仔细观察过熟悉的人的神态呢？

例文2、她，始终是微笑的

她，是公共汽车上的售票员。

她那微微上翘的嘴唇和脸上的两个酒窝，使人感到格外亲切，觉得她始终是微笑的。

“现在已到袁村车站了，在袁村下车的同志请准备下车。”7路公共汽车的

播音器里响起了她那优美圆润的声音。一位乡下老大爷问：“同志，我要去东塘，快到了吧？”“您要去东塘？哎呀！您老人家搭错车了，应该乘坐往相反方向开的7路车，我们这辆车是去火车站的。”“那，那怎么办呢？姑娘，你给想想办法吧！”乡下老大爷焦急不安地望着她。她想了想，微笑着说：“老大爷，不用急，就在这一站下车，过马路乘坐相反方向开的7路车，可以去东塘。”这时，我觉得她的微笑是那样和蔼可亲，给人以一种排忧解难的力量。

我经常在公共汽车上遇到她，但她却未必认识我，因为她接待的乘客太多了。

第二天，我又在公共汽车上看见了她。她一边卖票，一边用她那动听的声音招呼乘客：“您老慢点儿上。”“不要挤，排队上。”“请没有买票的同志买票。”她清脆的声音时时在车厢里回荡，她始终是微笑的！不论上班、下班、说话、走路，她总是带着那亲切、诚挚的微笑，那使人在严冬感到温暖、在酷暑感到清凉的微笑„„

思路剖析：文章条理清楚，人物特征描写细腻，有情有景、有思想。 例文3、我的妈妈

我有一个风趣幽默的妈妈。正因为如此，我的性格也很开朗，谁叫妈妈给了我那么多的幽默细胞。

我的妈妈有1.68米，秀长的身材，因为生了我，肚子有点大。爸爸有时笑话她，她却一点不生气。她说：“像一只小熊猫一样。不是很好嘛！”。我妈妈从没用过一丁点儿化妆品，有时还用我的“强生婴儿润肤露”，我问她，她总是说：“你看妈妈皮肤多好，因为我是小宝贝！”。

我妈就这样，更可笑的是3年前„„。

那天，我骑着童车与妈妈去街心花园散步。忽然，妈妈想起有人叫她去谈天。于是，妈妈马上把我送回家，蹬着小车去了。那动作一摇一摆，灵活自如。听妈妈讲，那天大街上的人都朝她看，边看边笑。弄得妈妈很不好意思。

有一次，家里的窗帘钩子掉了几个，拉不开了。爸爸总爱自己修，结果一天也没修好，所以很生气。妈妈想逗爸爸笑，于是躲藏在窗帘后“吱啦”一声，拉开窗帘，微笑着上前一步，随手举起一根木条当作“话筒”，唱起了歌，声情并茂地唱完后，她挥着手说：“再见，我忠实的歌迷们！”我和爸爸“卟噗”地笑了一下，越笑越开心，笑成了“哈哈„„哇哈哈！”。怎么搞的，爸爸也笑了？原来妈妈的一首歌，竟把窗帘拉开了。所以呢，爸爸笑着又开始装窗帘钩。

嘿！妈妈你真行。你是我们的“开心果”，一颗永远开心的“开心果”一个永远的开心妈妈！妈妈，我爱你。

思路剖析：这里的人物语言、神态、和动作描写都非常传神，突出了人物的性格。你不妨也从这几方面写一位你爱的人。

写作知识

怎么写想象?

想象作文，可以单独进行，也可利用语文教材中的课文原型，写想像作文。具体的写作方式有以下几种。

（１）关联式想象作文。关联想象也就是联想，即由当前感知的某一事物，而回忆起与其有关的另一事物。它是想象的细致形态。它分为拟物想象和引情想象。关联式想象多适用于抒情性散文的训练。如《春雨断想》、《秋的思索》等。 （２）再造式想象作文。这种训练，要求调动已有的知识和想象积累，对所供材料进行想象，从而创造出一种源于材料而又不同于原材料的意念形象。在朗读课文后用短文再现头脑中出现的文中描述的形象，写看图作文等，都是训练再造想象能力的有效方法。例如，反复诵读唐诗《送元二使安西》后，借助课文插图及从古装影（视）片上获得的想象积累，驰骋想象，用短文再现当年王维为挚友饯行的情景。

（3）假想式想象作文。可以是虚设一个事件或某种场景，让自己成为其中的一个角色，然后写作。如《假如我是一名市长》。也可以在原型的基础上提出假想，这种训练方式并非原型情节的顺向延伸，而是逆着作品意向进行想象。

（4）寓意式想象作文。主要指写寓言，写童话、故事等。比如学了《蚊子与狮子》一文后，可写《水草与秧苗》。

（5）科幻式想象作文。 指以科学的精神，对未来的人生、社会和科学发展进行有创意的预见，写成一种科学幻想。

三年级上册

语文园地一

题目：我们的课余生活

要求：写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。

提示：1、习作内容范围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。

2、读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪一方面的内容。

3、和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。

4、写好后，和同学交流自己的习作和思考过程，也可以读给爸爸、妈妈听，以得到他们的帮助。

例文一

我的课余生活

我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。

我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打篮球、跑步和跳绳等。 课间，我和同学们跳绳比赛，说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380下，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。

还有一次，课间，我给同学们讲了一个笑话：“有一个人眼睛搞坏了——严重近视。那天，他到银行去取钱，排队的时候，似乎看见一个人排到了他的前面，他就喊了几声，一个小孩子天真地看着他。他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，不说了。但是过了会儿那人还在那里不动，他就骂了那人一句，可那人不动也不还嘴。这时他凑上去仔细一看，那‘人’竟是银行的取款机。这时同学们被我逗得哈哈大笑，我自己也笑了。 我的课余生活就是这样多彩而快乐的。

思路剖析：本文写的课余生活是在学校，校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，善于调侃。这些虽然很细小，但每天都在发生着，可见我们的生活是丰富多彩的，同学们，可别忘了，它们是都可以走进我们的习作的，为我们的文章增添文采的哟。

例文二

我的课余生活

说到课余生活，有许多，有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰了。

每到星期六的晚上，我就会和我最要好的朋友赵奇去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。可赢的不是我，而是我的好朋友赵奇。以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我

终于学会了。

又到了我们比赛的时候，我仔细观察赵奇的眼神，似乎是势在必得，有些骄傲。我一喊‘开始’，展翅的双燕就飞了起来，已经搓出了火花，我们滑了大约五分钟，我和赵奇不分上下，快到终点的时候，我冲刺了，我飞快冲向终点，“哈哈！我终于赢了！”我第一次赢了赵奇。

这时有一位大哥哥来了，说：“小朋友，咱们比一比？”好，我们的比赛又开始了，这位大哥哥非常厉害，足足把我落下了两圈，我输了。

我的课余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六晚上，街心广场见。

思路剖析：把周末去街心广场“滑旱冰”作为自己的课余生活来写，重点写了我是“如何取胜，向自己挑战”，写出了我的“机智、勇敢”，文章的结尾还向朋友们发出了邀请。本文会给我们带来启发，大家也能把自己的快乐写出来与大家分享吗？

例文三

我的课余生活

我的课余生活是丰富多彩的。

每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。

我最喜欢放假了，放寒假时，下雪了，我就找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势，玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会儿雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。

到了暑假，我们有时会结伴出去，去登山，去郊游，去亲近自然。在山上野餐，品味野趣。闲暇时，我们会聚在一起下棋、去捉蚂蚱。

别说我只会玩，我也会和老师、同学讨论学习方法，提高我的学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地给它补课，努力地为他们解决疑难，在其中也让我享受到了为师者的乐趣，进一步巩固了自己所学的知识，还真是赠人玫瑰，手有余香啊！

我经常去散步，看到需要帮助的人，我一定会尽力帮助他们。这就是我的课余生活，既丰富多彩又有意义。

思路剖析：课余生活真是丰富多彩，按照时间的先后顺序，写出了自己的不同的课余生活，让我们感受到作者的爱好广泛，兴趣多样，文章的结尾道出了作者的心声，号召人们多做好事，“赠人玫瑰，手有余香”，让我们受到启发。 写作知识：

怎么写课余生活？

这是记一项活动的习作训练，属于记叙事情一类的。从题目看，限定写“课余“的某种生活，不属于课内时间。我们的课余生活丰富多彩，下棋、打乒乓球、集邮、唱歌等都是课余生活。习作有三点突出的要求：

第一要选好事例，应该在真实的课余生活中选择自已最喜爱的活动，再选印象最深的一两次写。

第二要围绕中心，而且这一中心应该是积极的、健康向上的，或锻炼体魄，或增长知识，或启迪心智，或陶冶情操。

第三要做到有详有略，这也是习作的难点

语文园地二习作教学设计

推荐语文园地二（例文式作文教学设计）

题目：记熟悉的人的一件事

要求：写一写自己熟悉的人的一件事。可以写自己的朋友、同学、亲属或邻居„„只要是自己熟悉的人就可以写，写他（她）的一件事。

提示：

1、想一想自己打算写哪个熟悉的人，可以写朋友、同学、亲属、邻居，可以写任何一个自己熟悉的人。

2、写这个人的一件事，先决定写哪件事，把这件事想清楚，然后再动笔写。

3、以写人为主，抓住一件事情来写，从这件事能看出熟悉的人的品质。

4、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。

5、写完后读给你写的那个人听，听一听他（或她）对你的评价。

例文一

爱唠叨的妈妈

“上课认真听讲，不会就问。和同学好好相处。”妈妈每天都要唠叨一番，真烦人。

这不，今天期末考试，妈妈又对我唠叨：“考试时别紧张，要认真读题，仔细检查，字迹要工整„„”“知道了。”我不耐烦地说。

试卷发下来，我一看很简单就飞快地答起来。不一会儿就答完了。我刚想交卷，耳旁想起了妈妈的唠叨声，于是我就认真检查起来。当检查到第四题时，我发现自己把加法当减法计算了，我急忙改正过来。是妈妈的唠叨让我克服了马虎的坏毛病。

现在我越来越喜欢妈妈的唠叨，因为这里面包含着妈妈对我无限的爱。

思路剖析：本文通过考试前后对妈妈唠叨的态度转变，突出了妈妈对我的爱。选材新颍，来源于我们的生活。在写作方法上还采用了欲扬先抑的方法。 例文二

老师

该发试卷了，这是这学期的第一次数学测试。按照惯例，九十分以下的就得让家长抄卷子，重做。又得挨批评了。果然，新班主任老师宣布，“九十五分以下的学生抄卷子。”哎，天下老师都一样。九十分的我仍然难逃“厄运”。但是，老师给这些同学一次机会，就像《金苹果》中的“败者复活”一样，老师讲完题后，再考一遍，你们这些同学能够达到标准。就可以复活﹑不用抄试卷了。”“耶”，同学们欢呼，我想：要认真听﹑不懂就问，一定让自己复活。

在老师讲题的过程中，同学们都认真听，积极发言。老师还表扬了我两次呢！在之后的再考中，绝大部分同学都重新复活，我也名列其中。在感到高兴同时，我不禁想起课堂上老师幽默的语言，准确的讲解，让我感到了学习的乐趣。我从心底喜欢现在的班主任。

思路剖析：本文从事情直接入手，通过自己内心活动的描写，体现了老师在教学上的别出心裁、与众不同。对老师的喜爱之情呈现在字里行间。

例文三

我的朋友

刘叙理——我的好朋友。他，诚实可爱；他，活泼机灵；他，乐于助人。他有许多优点。

去年冬季的一天，我得了重感冒，浑身无力，胃也很难受，恶心想吐。终于，我实在忍不住了，“哇：”地吐了出来。我吐了一桌子，我前桌的刘叙理也未能幸免，书包上、后背上都是，我心里很不安，他一定要向我发火。说不定还会让我赔衣服呢。出乎意料，他不但没说我，还主动帮我收拾赃物。放学时还帮我拿书包，让我很受感动。

从此，我们学在一起，玩在一起，成了好朋友。

思路剖析：从一件平凡的小事中，可以看出刘叙理同学助人为乐的好品质。这是平时注意积累素材的结果，同学们你注意这一招了吗？本文语言精练，详略得当。

写作知识

怎样写人？

通过写人物的外貌写人

人的外貌，主要包括容貌、体态、服饰、表情、风度等方面。外貌描写（也叫肖像描写）就是对人物外形的各个方面的特征进行准确、生动、形象的描绘。 除了为读者提供人物的表面特征外，外貌描写还可以通过写形来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。因此，我们不能忽视外貌描写的作用。写好、写活人物的外貌。

（1）描写外貌要准确。只有描写准确了，人物形象才会真实可信。

人的身份、职业、年龄、出身、教养、习惯、身体状况、生活经历和环境等等在一定程度上对人物的外貌会有些影响。如渔民由于露天作业，风吹日晒的，一般肤色较黑。特别是脚，像蒲扇般趾头张开，这是长期在晃动的船面上行走劳作的结果。又比如年龄，处在不同年龄层次的人，外貌肯定不一样。拿头发来说，年老的鬓发染霜，年少的黑发如漆。再如生活经历，饱经磨难之人，容易衰老。此外，还有教养、习惯嗜好等，有教养的人站有站相，坐有坐相，吃有吃相；所以，写外貌要考虑以上这些因素，观察要仔细，用语要准确，要符合生活常识。

（2）要抓住人物外貌上与众不同的特征．集中笔墨加以描写，使人物形象更加鲜明。

我们要根据表达需要，从人物外貌各部分中找出与众不同的个特征，集中

笔力描写，如能写出特色、写出新意则更好。

（3）要选择最能体现人物思想品质、精神面貌、个性特征、气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更加生动感人，达到神似的境界。

我们应该把外貌描写与表现人的个性特征、思想品质、精神风貌、气质情感结合在一起，从而更好地为表达文章中心思想服务。比如上文，外貌描写反映了主人公吃苦耐劳的品质，坚韧的性格，从而帮助我们理解文章所要表达的中心思想。

（4）要注意描写的顺序和角度。

许多人喜欢把外貌描写放在篇头或人物出场亮相时，这样先入为主，给读者留下第一印象；也有的人集中笔力在篇中某处描写人物外貌，还有的让外貌描写散见于故事情节的发展中，这要具体情况具体选择。

描写外貌一定要有条理、按顺序，如果没有特殊的表达需要时，一般的顺序是先写人物全貌，再写身体某一些或某一部位；先写上面部位，后写下面部位。有特殊表达需要（比如突出人物某一性格特征）时，这种一般顺序就要被突破。但不管哪种选择，都要有条理。

以上几点都是我们在描写人物外貌时必须注意的。一般写人物，外貌都是直接描绘，但也有的是通过他人或众人的眼睛、众人的口，或对话间接描绘给读者，既刻画了人物，又反映了说活人的思想感情、性格、习惯等等。

语文园地三

主题：秋天的图画

要求：选一副或画一副秋天的图画，再用平时积累的词句写一写自己选的或画的画，听取同学的意见，认真修改，把习作和图画贴在教室里让大家欣赏。 提示：

1、选一副或画一副秋天的图画，先和同学说一说图画的内容，再写一写自己选的图画。

2、写的时候用上平时积累的词句，把内容写清楚，把句子写通顺。

3、写好后和同桌交流，互相提出意见或建议，根据同桌的意见或建议，修改自己的习作。

4、把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏评论。

例文一

秋天在哪里

秋天到了。

秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了大地妈妈的怀抱。

这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。你再仔细瞧瞧，原来那边的枫树姑娘在向你打招呼呢。枫树姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳。那件火红的衣裳，比

春天的绿衣裳更漂亮。

一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。但我更喜欢月圆果香的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是一个收获的季节，就像我们平时付出了艰辛的努力，考试得到了好成绩的报答一样欢畅。

思路剖析：这篇习作，我抓住了秋天的叶子的典型特点，用生动优美的词语展现了美丽的秋天。行文还算流畅自然，语言准确生动。大家是否有这样的 例文二

秋

有人说：春天赋予我们蓬勃向上的生机，夏天点燃我们火一样的工作热情，冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气。那么，秋天又能给我们什么呢? 带着这个问题，我到公园、到田野去寻求答案。

走进公园，只见如火如荼的枫林是那么可爱，就像早晨火红的太阳，正如古诗所写：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 漫步在公园，路旁开满了黄色的野菊花，他们虽没有菊花那样绚丽，但它让人百看不厌，因为它默默奉献的精神是那么伟大。

公园里的树也开始落叶了。枯黄的叶子慢慢的落在地上铺成了黄地毯，踏上去软绵绵的。真是“落叶不是无情物，化做春泥更护花！”

秋天是个收获的季节。你看，农田里那成熟的稻子，就像神话故事中的金子一样黄灿灿的；还有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下过了一场大雪，真美呀！还不只是这些呢！看，那边果园里还有苹果树和柿子树呢！树上的果实，每个都大大的圆圆的，好像是树梢上挂着一个个红灯笼。正在采摘的农民们笑得多么开心呀！

常言道：“春华秋实”。万物始于春，而成于秋。秋天洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。啊，秋天，你是多么美丽。

思路剖析 ：小作者逼真地把秋的美丽再现于读者面前。在写秋景的同时也写出了秋天带给人们的喜悦与成功的希望。

例文三

家乡的秋天

秋天和其它季节没什么两样。迎面吹来一阵微风，感到丝丝的凉意，才感到秋天来了。

你瞧，公路两旁盛开着各色的菊花，有黄的、白的„„五光十色，很是好看！它们正迎着秋风摆动，像是在翩翩起，又像是在向过往的行人招手致意，还像是许多顽皮的小朋友在做有趣的游戏。每次上学，望着它们，好像在向我微笑，又像在对我说：“小朋友，要好好学习，天气转凉了，注意身体，小心感冒了，影响学习。”

让我们去家乡的果园看看吧！果园里有许许多多的树，可是，我最喜欢的是桔子树。你看，桔树上结了一个个像小灯笼似的桔子，我馋得直流口水。我摘了一个，剥开来，小心翼翼地取下一瓣，放进嘴里，轻轻地咬开它，嘴里、舌头上同时沾满了汁水，我不禁赞叹道：“真好吃啊！”

秋天的菊花是美丽的，秋天的果园是丰收的，我能不爱秋天吗？

思路剖析：小作者写秋天的景色特点很鲜明，多处用了拟人句，使秋天的景色活起来了。

写作知识

怎么写景物？

细致观察, 写出景物的特点。

1. 多角度地进行观察。比如上看、下看、近看、远看, 要变换各种观察角度. 就像一个摄影师, 一会儿把镜头拉远, 一会儿拉近呈大特写, 一会儿又俯拍、仰拍, 这样文章才有动感。现在我们来看果园里秋天有什么特点。

2. 有顺序地进行观察, 比如从前到后、从里到外, 或由主到次、由浅入深、由表及里, 要有次序有层次地进行观察。还注意不要忘记观察景物变化的全过程, 从开始到最后, 凡有变化的都要细致入微地观察, 这就容易抓住景物的特征。到行文时, 也要按照观察的顺序写, 做到条理清晰、层次分明。请同学门看校园的秋色这幅图

3. 动静结合地进行观察。大山、建筑物等, 在我们平时的观察中是处于静止不动的状态的, 而聚散的云彩、飞驰的汽车、风中摇曳的花朵、树叶却处于活动、变化的状态。我们观察景物时, 既要注意它的静态,, 又要注意它的动态。动笔时, 需把这两者结合起来, 静中有动, 动中有静, 两相对比, 相互映衬, 这样才能使文章生动活泼、情趣盎然, 例如《傍晚》一文, 小作者写被晚霞笼罩着的府山顶、树、望海亭, 它们是“静" 的, 而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的, 它们“一会儿像人, 一会儿像狗, 不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马, 再过一会儿又变成了一只引颈鸣啼的大公鸡......" 小作者把动态和静态结合起来描写, 把晚震描述得十分可爱。

三年级上册语文训练教学设计（语文园地四）

推荐语文园地四

主题：观察日记

要求：观察自己最感兴趣的事物，选择自己最想写的内容来写，写出观察中的新发现。

提示：

1、交流过去写过的观察日子。

2、选择自己做感兴趣的事物进行观察，选择自己最想写的内容来写。

3、写的过程中注意写出观察中的新发现。

4、把写好的习作读给同学听，评一评谁写出了观察中的新发现。

例文一

母鸡下蛋

张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有机会观察到母鸡下蛋的全过程。

我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉

得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。

一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了起来，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子涨得红红的。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。

接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才轻松地离开了鸡窝，“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。

我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！

思路剖析：本文作者细致地观察了母鸡下蛋的经过，并生动详细地进行了描写，段落清晰，层次分明，不仅生动地进行了动作描写，还淋漓尽致地进行了神态描写，尤其在后边描写母鸡掩护小鸡的细节描写更是栩栩如生，让读者在轻松愉悦的氛围中体验母鸡生蛋的乐趣。

例文二

水蜗牛

太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山那边，红色的光也渐渐地溜走。吃完晚饭，我和姥姥、姥爷到大舅家去串门。

到了他家，我们受到了热情的款待。我兴致勃勃地参观了大舅家，在大厅里我看见了一个长方形的鱼缸。鱼缸里面养着许多水草，小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游着。我无意中发现一只带着贝壳的动物。于是，我就把它捞了上来，原来是只小蜗牛。我想：蜗牛是生活在潮湿的土壤里的，怎么会在水里生活呢？大舅好像看透了我的心思，就对我说：“因为它叫水蜗牛，所以能生活在水里。”接着他又对我说：“我把灯贴在鱼缸的一侧，你慢慢地欣赏一下这水蜗牛吧。”听了大舅的话，我对水蜗牛更感兴趣了。

我仔细观察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。背上驮着螺旋的小“房子”，“房子”下面是带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘一下。当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转动一下。当它遇到危险的时候，它就会把全身缩进“房子”里，然后就一动不动了。

这就是既好玩又可爱的水蜗牛。

思路剖析：我们要善于观察生活，选好材料。观察细致才能写得具体，小蜗牛的形态、动作，抓住它的特点去描写，就显得活灵活现了。全文结构严谨，过度自然，充满情趣，应该说是一篇不错的文章。

例文三

鸡蛋在水中是沉还是浮

今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《鸡蛋在水中是沉还是浮》。老师先给我们做了个实验，把两只鸡蛋分别放在两个盛满水的水槽里。

在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会浮

同学们纷纷猜测小的会浮，大的是沉的。结果老师做好后，发现正好相反。老师又把它们放在同一个水槽里，出现了两种情况，在一个水槽里时都沉；在另一个水槽里时却都浮。同学们感到很奇怪。最后，我们都说，肯定和水有关。老师让我们通过实验来证明。

老师把槽里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上用酒精灯烧，结果发现一个水槽里的水烧了后，铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。老师还让我们，把这白色的东西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，“哦，是咸的”“老师，这是盐”。老师对我们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。

通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让鸡蛋浮起来。为了证明这个道理，老师接下来让我们自己动手。在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，要到达一定的浓度才能使鸡蛋浮起来。

为什么盐水能让它们浮起来呢？老师又给我们称了盐水和清水的重量，结果又发现盐水重了许多，而且盐分越多，分量越重。分量越重，它的浮力就越大。所以，鸡蛋能够浮起来。

思路剖析：本文是一篇观察日记，在科学老师的指导和演示下观察，学生看得更仔细。写时又按事情发展的先后顺序，进行了细致地刻画，表面写事，实际蕴含了深刻的科学知识。语句虽无华丽的词藻，但句句真实、贴切，尊重事实，体现科学日记的真实性和实效性。语句简练、自然，有真情实感，层次清晰，鲜明有效地说明了一个科学道理。

写作知识

怎么写日记？

一、 明确写日记的好处。

日记是一种简单的应用文体，但它在我国有着悠久的历史。从最早的东汉时代的马笃伯《封神仪记》算起，已有二千多年。历代的日记多得不胜枚举，像南宋伟大爱国诗人陆游的《入蜀记》，明代著名地理学家徐宏祖的《徐霞客游记》都是有名的日记，不但享誉中华，还蜚声海外。在现代，伟大的文学家鲁迅，杰出的科学家竺可桢，著名的革命家谢觉哉，一生都记了几十年的日记，最长的一位写了一百多万字。日记起的作用也是不可低估的：一是可以记录备查。当我们逐渐长大，渐渐淡忘了许多的事，而日记就可以记录我们生活的点滴，在我们忘记某些事情时，随手翻开，就能知道了；二是有利于个人提高修养，磨练意志品质。有人喜爱书法，有人酷爱画画，因为它们都能陶冶人的情操，日记也是如此。只要你能坚持写日记，那么你就有了恒心等；三是可以成为积累知识、积累素材的宝库。平时我们就注重对知识的积累，看到好词、好句，就把它写下来。那么写日记也正有这样的好处，我们可以把我们在一天里收集到的知识写下来，这样就更具体了；四是可以作为练习写作的重要手段。日记不需要什么规定，它随心所欲，你想写什么就写什么、想写多少就写多少，没有谁会来要求你。我们许多的名人从小就喜欢写日记，比如鲁迅写的日记，它成了珍贵的新文学史科；而《雷锋日记》成了共产主义思想品质教育的教科书；

达尔文的科学考察日记更是重要的科学文献„„

二、掌握记日记的方法

1． 日记能写些什么。

（1）写观察日记。观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，要平时留心各样事情，养成观察的习惯。例如写写自己的进步、成绩，对自己做出肯定，做出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印，一串虽歪歪斜斜，有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印；又如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观；再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐；多彩的天象，有许多启迪与教益，激起探索宇宙奥秘的热情；壮美的河山，唤起了用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情；多姿的植物，使你心旷神怡，浮想联翩；可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着你的视听，打动着你的心灵

当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹他们的形、色、味等。

（2）写感想日记。看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参加了一次比赛„„等等，你有什么看法，你有什么想法，是赞同还是反对；你为什么会有这种看法，你为什么会有这种想法，你为什么会赞同，你为什么会反对；你有什么好的建议，你自己会如何做„„你看，原来有这么多的问题值得你去思考。把这些写出来，就是你日记本上的丰富的食品。

（3）写活动日记。家里的智力竞赛、家庭风波、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、种树„„等等，将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来，这就成了日记的材料。

（4）写想象日记。人的想象力是无穷的，通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由的神仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书生，你可以是叱咤风云的的将军，你可以是勇夺千军的冠军，你可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达芬奇，你可以是帕瓦罗蒂，你可以是罗纳尔多，你可以是成龙„„；通过想象，你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可以是亚马逊河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一条鲸鱼，你可以是非洲大草原中的一头狮子„„；通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐火„„哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陆地、海洋„„等等都成了你笔下的一颗随意摆布的棋子，你想怎么编就怎么编。这样，你还

会愁没东西可写吗？

（5）写剪贴日记。你看到了好文章，把它抄下来；你看到了好词汇，把它抄下来；看到了好的开头、结尾，把它抄下来；看到了好段落，把它抄下来；你看到了一幅好漫画，把它复印过来；看了一本好书，把它的大致情况写下来；听了一首好歌，把歌词抄下来；报纸杂志登的世界新闻，把它记下来；„„

（6）写故事日记。

故事日记是根据学生听过的童话或其他故事，续写、仿写、创作故事的一种形式。如我要求学生写《龟兔赛跑新传》，在第一次兔子跑步输给乌龟后，它们又进行了比赛，这次的情况是怎么样的；再如看了许多的动画片后，我们认识了许多的动漫人物，我们自己也来给他们编编故事等

2．持之以恒，坚持写好日记。

坚持记日记，一可以练笔，二可以培养观察能力，三可以积累写作材料。俗话说：“好记性不如烂笔头。”我要求学生写日记，做到有话则，无话则短。或一句个性化的人物语言，或一个显示心理活动的神情、动作，或一个奇特的联想，或一个独特的感受，一种有趣的自然现象等等。经过一学期的写作，班级的大部分学生都能坚持写日记了。

3．日记必须真实 。

日记必须讲真话，因为日记是写给自己看的，是个人历史的忠实记录，如果说了谎，岂不是在欺骗自己？要讲真话，就是说每天记的事要真实，每天记的感情也要真实。怎样鼓励、激发学生不瞎编乱造呢？我主要采取激励的手段，发现学生把生活中真实的事儿写下来了，就及时在全班同学面前表扬，哪怕写得文笔不是很好，但只要写出了真情实感，我们就有必要对他进行表扬。久而久之，就会杜绝了抄袭及乱编一气的现象，当然，我们并不排斥想象型的日记

知识改变命运，学习成就未来！有了它你可以看得更高更远！

三年级上册语文园地五习作训练教学设计

推荐语文园地五

主题：生活中的中华传统文化

要求：把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容，进行整理，把你最想告诉大家的写成一篇习作。

提示：1、整理自己搜集到的或听到、看到的关于中华传统文化的资料。

2、确定自己想写的内容，可以写自己了解到的中华传统文化，也可以写开展活动时所发生的事情。

3、想一想打算按什么顺序写，怎么写。

4、把自己最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。

5、按照不同的习作内容分类，进行交流，丰富对中华传统文化的了解。

6、把有特色的习作集中起来，装订成一本习作集。

例文一

元宵节

今天是农历正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节！一大早起来，我就盼望着时间快点过，因为，晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。

夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它们也是来看礼花的。广场上，人头蹿动，到处都是三三俩俩的人群，我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。

这时，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹，我高兴极了，因为放礼花马上要开始，一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着，许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比，有的像绽开的花朵，有的像一把撑开的大伞；有的像串串雨丝；还有的像盏盏小灯笼被点燃。看！一个大瀑布从天而降，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然，又一个大礼花“咚“的一声，飞上了天空，这个礼花可和别的大不一样，里面出现了几个红灯笼，徐徐飘落天幕，可真是太神奇了。最后，小礼花也开始燃放起来，色彩各异，撒满了整个天空，分不清哪是星星哪是礼花。

接着，又有几颗信号弹的升空，宣布了本次活动的结束，而我还看着天空发愣，似乎还在回味着那绚烂多彩的烟花！

思路剖析：本文通过元宵节看礼花，按照空间顺序，描绘出了礼花摇曳多姿。缤纷绚丽的美，情景交融，处处紧扣中心——美丽的礼花带给人们美的享受和来自心灵的震撼，巧用诗词，烘托意境，犹如天籁之音，得益于自然的感情，无论本文的语言，或是文章的意境，都给人们以来自内心的美的享受，大家是否感受到了？

例文二

中秋节

夜幕降临了，吃完月饼，我信步走出家门。

今晚的月亮显得特别大，特别圆。皎洁的月光下，三五成群的孩子们围成一圈儿，拍着手在唱“八月十五月儿圆”的儿歌。

我漫步在公园的林荫道上，微风从家家户户的窗前吹过，送来了月饼和水果的清香味儿。故乡的月夜，多么令人神往。满怀故乡情，我登上公园的最高端，凭栏远眺，啊，多么美丽的故乡呀！满怀故乡情，我踏上公园的青石小路„„这时，我思潮起伏，不禁憧憬着故乡的明天。

那崎岖的小路变成了立交公路；那百舸争流的澄江，又架起了一座座大桥；那平静的水池已经扩建成供游人游览的人工湖„„

啊！月亮高高地悬挂在空中，我披着银白的月光，踏上回家的路。

思路剖析：这篇不足400字的短文，写出了作者在中秋之夜漫步家乡看到的景色，听到的儿歌及闻到的清香。这些感觉交织在一起，使作者更爱家乡，似乎从中憧憬到故乡的明天。是的，“月是故乡明”，家乡的明天会更加美丽辉煌。 例文三

踩高跷

我最喜欢看踩高跷了。

先在屋里听到热热闹闹的锣鼓声，从远而近，我就飞奔出门。挤在人群中间向远处观望，只见一队花花绿绿的人马沿着街道缓缓而来，最先看清的是敲锣打鼓。然后就踩高跷的了。他们打扮成京戏中小姐、书生的模样。只是穿得更加新鲜艳丽。脸上还化了浓浓的妆，脚上踩着一人多高的高跷上，有的手中拿着彩色的扇子。有的手里拿着大刀、长矛等古代兵器。踏着节奏，甩开两只胳膊，向前走去。那股神气，常常会把一些像我这样孩子吸引进队伍里去。 踩高跷的队伍中，还有唐僧师徒，老汉推车、小媳妇骑驴等有趣的造型。他们在一样的节奏下，做着各种各样的动作，显得更逼真，更有趣，也更吸引人。 踩高跷的队伍很快就这样走着小踹步，扭扭摆摆地过去了。我常常会跟出去很远很远，一路追着看。

思路剖析：这篇短文，写出了儿时在看踩高跷的情景。对踩高跷的人物描写得生动、形象、活灵活现。对人物神态、动作、表情的描写更是惟妙惟肖，有一种真实感情溶入其中。勾起读者对踩高跷的热爱之情。也突出作者对观看踩高跷的喜爱之情。

写作知识

我国传统文化的精华是一笔丰富的文化遗产，它的丰富内涵是:刚健奋进自强不息的民族精神；具有朴素唯物论辩证法的民族智慧；勤劳俭朴实干力行的民族素质；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的民族气节；天下兴亡匹夫有责的爱国情怀；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的治国抱负；为民而死重于泰山的人生价值；民贵君轻天下为公的民本思想；敬老爱幼助人为乐的传统美德；尊师重教器重人才的良好风尚；锲而不舍、上下求索的治学风范等等。弘扬优秀的传统文化可以振奋人心，鼓舞斗志，可以增强民族凝聚力和自豪感，只要大家努力去发现，我国还有许多的传统文化，值得我们去记载和颂扬

三年级上册语文园地六习作训练教学设计

推荐语文园地六

主题：风景优美的地方

要求：写自己去过的一个地方，抓住这个地方的特点写，写一写这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。也可以写自己想去的地方。 提示：1、选择自己去过的地方，抓住这个地方的特点写。

2、展开想象，把这个地方的景物或变化写清楚、具体。

3、结合本组课文的学习，运用从课文中学到的一些表达方法。

4、把写好的习作读给小组的同学听，听取同学的建议修改自己的习作。 例文一

春游九峰山

春光绚丽，我们怀着兴奋的心情来到了本市著名旅游景点——九峰山。 九峰山，顾名思义，它共有九座顶峰。这里峰峦叠嶂，众山一碧，有看不完的美景，有用之不竭的资源。

春天的九峰山到处生机盎然的景象。山上山下苍绿的古松昂首挺立，经过与寒冬的拼搏，更加苍劲、有力；双塔峰直冲云霄，仿佛在展示：会当凌绝顶，一览众山小“的气概。目之所及，满山遍谷都是浓浓的绿色，那些绿茸茸的小草、灌木个个挺立，整整齐齐，仿佛在接受春天的洗礼

古木参天，郁郁葱葱，松涛阵阵，更增添无限的诗情画意，勾勒出一幅生机勃勃、充满活力的春之画。蓝天下面，座座青山清晰可见，山下的几个大湖，湖水明镜似的闪着春光，湖边的垂柳仿佛在贪婪地吮吸着清凉的春水。

走到山顶，我似有若无地听到有和尚在念经，闻声望去，一座古香古色的寺庙肃然挺立。这寺庙叫方山寺，寺里供奉着观世音菩萨，她坐在七彩的莲花坐台上安谧祥和。寺前还有一潭碧波荡漾，这是新近修造的方山水库。景区虽然地处高远，但它却以古朴自然吸引着众多的游客。

夕阳西下，火红的晚霞把九峰山照得通红，那涓涓的细流，那千姿百态的山峰岩石仍然历历在目，一路归来，我悠然地哼着歌，陶醉在九峰山的春景中„„

思路剖析：文章能抓住九峰山景色的特点，进行生动具体的描写，使读者有一游九峰山的感受。

例文二

黄山游记

黄山，以雄奇壮丽驰名世界，多少人想去登临浏览啊！没想到，我居然有机会跟妈妈一起去浏览，多么令人兴奋啊!

一进黄山，我简直不知看什么好了。最先映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布。它像一条银色绸带，从云里抖落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒而流，成了温顺柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可见，我忍不住把脚伸了进去。呵，冰凉冰凉的，真比吃了冰棒还痛快！

我爬过上海长风公园的铁臂山，可没见过黄山这样陡峭的峰峦！黄山真高啊，一个个山峰直插云端，不见绝顶，家乡的山和它相比只能算是一个小丘了！黄山真奇啊，有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，有的像武松打虎„„奇峰罗列，引人入胜！

黄山真险啊，险要的山道非得拉着铁索，才能爬上去。最险的要数“鲫鱼背”这是在两个山峰间架起的天桥，高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊；登上“天都峰”的人，回头一望，都会发出惊呼：“好险啊！”

黄山的云海又是另一番景致。近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；高处看，就像一波涛滚滚的大海，一座座峻岭只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，时隐时现在云雾之中，使人感到如入仙境。

黄山，美丽奇妙、雄伟壮丽的黄山，我爱你！

思路剖析：本文抓住黄山、水、云海几大特点进行了细致的描写，层次鲜明，语句优美，词汇生动，每一处又进行了细节描写，使读者身临其境。 例文三

迷人的黄果树瀑布

暑期，我随旅游团游览了举世闻名的黄果树瀑布。

我们坐着汽车行驶在公路上，我的心却早已飞到了黄果树瀑布。离瀑布还很远，我就隐隐约约的听到它那雄浑的声音。起初，像风啸、似海涛，如火车在前方奔驶。渐渐靠近了，轰隆隆的巨响震荡山谷，像万马奔腾，千狮齐喉，汽车转过一座山冈，一片白光顿时跃入眼底。啊，黄果树瀑布终于出现在我们面前。

我迫不及待地登上山崖上的观瀑亭。

汹涌的洪流像无数匹脱缰的野马，冲出了半天高的河床；又像万条银练，在空中抖开，变成了一道雪白的水帘，铺天盖地猛压下来。那白蒙蒙的水沫，如云似雾若烟，弥漫了方圆数百米，不断扩散着，翻卷着，轻轻地洒在人们的脸上、衣服上。游客们情不自禁地欢呼起来。我把手臂伸上前去，水珠轻轻地跳上我的双手，凉丝丝的，舒服极了。忽然，一大片水珠随风朝我们飞过来，把我的衣服全打湿了。我兴奋地大叫起来！顽皮的黄果树瀑布用它那特有的方式欢迎着每一位游客。

黄果树瀑布气魄雄伟，景色壮丽，它以自己奇幻的身影装点着神州大地，让人们欣赏美的同时，怎能不为它骄傲呢？

思路剖析：文章能抓住黄果树瀑布的特点，进行生动具体的描写，使读者有一种身临其境的感觉。

写作知识：

怎么写不同季节的景物？

写景, 要写景物的特点, 它是小学生作文的基本要求之一. 所谓不同季节的景物特点, 就是抓住不同季节的景物的不同特征. 我们写景, 只有写出景物的特点, 才能给以如临其景, 如见其人的感觉. 怎么抓住不同季节的景物特点呢?

首先要仔细观察, 观察是认识客观事物, 获得作文材料的重要途径. 要写不同季节的景物, 必须细致地观察景物, 而且观察要有重点, 要抓住特点, 例如在描写《春》中有这样一段话：

麦苗兴致勃勃地繁荣生长，遍野是绿油油的一片，草木吐出了春芽，绿叶，桃花接着杏花，在山间，田野盛开露放，喷着沁人扑鼻的香气。清清的溪水，潺潺地流着，像仙女身上美丽的飘带，从高崖上伸展到遥远的地方去，山崖上，半空中，林木间，莺，画眉、百灵，燕子，黄雀等鸟鹊得意飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和溪水的流水声，在春风中轻轻地回荡。

这段话，抓住了春天景物的颜色、形状，味道，声音等特点，展现在读者脑海里是一幅，“春满人间”的美丽图画。

其次，描写不同季节的景物，除了抓住事物特点外，还要注意不同季节中事物之间的比较。比较是抓住事物特征的重要方法，要做到抓住这个季节的景

物与另一个季节景物的不同之处。如不善于比较，所写景物的特点也写不出来。

第三，描写景物，还要展开联想。比如，当我们看到嫩绿的小草，就会联想到春天的来临，看到火红的枫叶，就会想到深秋的到来，看到大雪，就会想到能使景物描写内容更加充实，使读者从事物中看到无形的存在，起到加深读者对现实景物的印象。

三年级上册语文园地七习作训练教学设计

推荐语文园地七

主题：有趣的童话故事

一、明确要求：从书上的动物简图中选择自己喜欢的动物，也可以选其他动物，想象动物之间会发生什么有趣的事呢？编一个大家都喜欢的童话故事。

二、写作指导：1、想一想自己读过的动物童话故事，回想一下故事中发生的有趣的事。

2、选择自己喜欢的动物作为故事的主人公，编一个童话故事。

3、想一想动物之间会发生哪些有趣的事呢？和小组的同学进行交流，大家互相取长补短，进一步开阔思路。

三、例文欣赏启发思路：

五、独立试写：把自己编好的故事写下来，看谁写的故事最有趣。

六、修改初稿、把写好的故事读给同学听，分享习作的快乐。

例文1、骄傲的大公鸡

有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。

你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”

有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。” 第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有这骄傲的大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。哪里知道狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他叼走了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，自作自受。”

主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊！”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。

以后，他们过上了快乐安宁的生活。

思路剖析：这里把大公鸡拟人化，写出了骄傲导致的恶果。

例文2、森林里的紧急行动

在一片很茂密的大森林里，居住着一群和睦相处的动物。有力大无比、正直善良的大象伯伯，有聪明伶俐但又好惹祸的小猴子，有活泼顽皮总不知道发

愁的小松鼠，还有百灵、花鹿、熊猫、孔雀，好多好多。他们每天在森林里劳动、学习、娱乐，别提多开心呀!

一天，小松鼠的两周岁生日到来，松鼠妈妈特地大办了丰盛的宴席招待朋友们。盘子中堆起一座座食物小山，高脚杯里盛满了红葡萄酒。大伙吃喝了一会儿，便跳起舞来。化装舞会上，大家各展本领，唱啊，跳啊，高兴极啦！

可小猴子因酒席上贪杯，跳了一会儿舞便晕乎乎的，但他清楚地知道：不好，我喝醉了！便踉踉跄跄地离开小松鼠家，想回家歇歇。

小猴子正迷迷糊糊地走着，忽然觉得两只胳膊同时被抓住了。他一惊，回头一看，是两个背长杆枪的猎人！小猴全醒了，大叫起来：“救命啊！救命！”“哈哈，金丝猴，这回总算把你给抓住了！咱哥儿俩可要发财啦！哈哈！”猎人大笑着，押着挣扎着的小猴向山下走去。这会儿，在家生病的小黄莺被惊醒了。她明白发生了什么事后，顾不上身体虚弱，马上急匆匆地向小松鼠家飞去。

舞会停止了。大伙儿开了个紧急会议，象伯伯向全体动物，说：“朋友们，今天该是个喜庆的日子，但可恶的猎人却扰乱了我们平静的生活！小猴子被他们抓走了。现在，马上分工，救出小猴子！”接着，动物兵分四路，准备好便出发了。

猎人心里高兴着呢！抓到了金丝猴！他们全然不顾小猴子的哭喊，只顾做发财梦，却没注意一根藤条做的绊马索抬了起来——“扑嗵！”“哎哟！”两个猎人摔倒了。猎枪甩过空中，兔子凭着跳跃的好身手，轻松地抓住了猎枪，小猴子也趁机爬上了一棵栎树，小黄莺正接应他呢！

猎人爬起来，拔腿向前跑，但却被黑熊带领的小队挡住了。黑熊挥起黑乎乎的巨掌“叭”一下，猎人便被打得晕头转向。他们凭着理智冲向左边，小兔子正端着枪，瞄准了他们。两人稀里糊涂地朝着右边逃去，却见大象卷着鼻子愤怒地看着他俩。两人忙向后退，转身想逃，却掉进了他们自己设置的陷阱„„

森林紧急行动取得了巨大胜利，大伙都很高兴。忽然，被称为“小喇叭广播站”的小百灵带回一个消息——人类颁布《野生动物保护法》！

这更是喜上加喜。动物又举行一次宴会，宴会上，小猴子为了表达对大家的谢意，作了精彩的表演！

思路剖析：小事情写出了大道理。对话描写生动、真实，结尾提示出一个道理：号召人们爱护动物、保护动物。

例文3、乌鸦的故事

上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。 哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！

大乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只口细细的大瓶子。小乌鸦叼着一根小草管在吸水喝。

此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢？”他走到小乌鸦跟前，只见小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦口渴极了。大乌鸦见此情景，不禁感到内疚：成绩只能代表过去，我不该向小动物们炫耀自己的本事。大乌鸦脸上一阵红，一阵紫，后悔极了。

他看了看小乌鸦，“扑哧扑哧„„”扑扇了几下翅膀，飞走了„„

思路剖析：成绩只能代表过去，不能成为包袱。大乌鸦的心理描写出色，她得意、恼怒、烦闷、惊奇等，最终被小乌鸦折服了，惭愧不已。模仿小动物，并且写出它们的想法，并且写出它们的想法和感受，你会这么写吗？

写作知识

怎么写童话？下面介绍一些可用的方法：

1. 穿针引线

确定几样小物品，比如小玩具、学习用品、生活用品等，用一个有趣的童话故事把它们串连起来。如一只小白兔和一个南瓜两件道具，发挥自己的想像，编一个小白兔与南瓜的故事。

2. 举一反三

指根据一事物的特征，来理解他事物的类似特征；或用一间题的解题方法来解决其他类似问题。该方法的使用，必须有一个比较典型的参照原型，所对照的事物也必须与原型有一定的联系，通过原型达到解决问题的目的。如一位学生发现牵牛花很像小号，就写了篇《牵牛小号》。老师以此为典范，启发学生：在我们周围，哪些植物的花、叶或果实等像乐器。后来学生写出了《葫芦琵琶》、《甘蔗笛子》等有趣的童话。

3. 承前启后，续编故事

根据已知童话故事增加新的情节，把故事往下编，使已知故事情节更加曲折，内容更加有趣。如续编《狐狸和乌鸦》。有学生写出了狐狸把乌鸦的肉骗走后，乌鸦把情况告诉了好朋友小百灵，小百灵在狐狸的家门口唱起了动听的歌，喜欢听歌的狐狸愿意用肉换百灵的一支歌，就这样，乌鸦在百灵的帮助下要回了自己的肉。

4. 移花接木

即把此事物的某些特性移到他事物的身上，或给某一事物赋于他事物的特征。如学生习作《小狗笨笨换脑袋》的童话，讲述了这么一个故事：小狗笨笨受人欺侮，一次，在一位著名的外科大夫的帮助下，成功地移植了一颗已故科学家的脑袋，从此笨笨成了最出色、最聪明的狗。

5. 查漏补缺

去发现现实生活中的不足之处，展开想象，用各种方法、手段加以弥补，使事物朝着理想的方向发展。如一位学生觉得自家周围噪声严重，写了篇《噪音搜

集器》，这个人化了的搜集器能把噪音收集处理成一首首美妙的音乐。

6. 是非颠倒

即用逆向思维的形式，反串或超常规地编写故事。如把强大的写成弱小的，让弱小的变成强大的，把好的写成坏的，让坏的变成好的„„类似著名作家金近先生的名篇《狐狸打猎人》。我们一学生写出了《怕老鼠的大花猫》，就是用“是非颠倒”的方法写的。故事讲的是一只不学无术、又懒又馋的大花猫，最终被一只出生才两个月的小老鼠戏弄得哭爹喊娘。

7. 循果问因

即根据事情的结果追溯它的起因。这种方法比较适合于写一些知识性的童话。如根据小白兔的尾巴很短这一现象展开想象，用童话的形式说说小白兔的尾巴为什么会这么短? 再如，我们让学生想想，写写月亮为什么晚上出来? 水牛为什么有两个长角？蚯蚓为什么会喜欢在地下生活等故事。

8. 按图索文

是指给学生一幅或几幅图片，让学生通过想象，写成一个有情节、有情趣的文章。如三年级有位学生根据一幅一位小朋友打着伞在花坛边的图画，写成了《雨姐姐哭了》。故事讲一个大暑天，校园里的花草渴死了，有个小朋友动了脑筋，把一瓶墨水往空中一撒，把雨姐姐的新衣服给弄脏了，雨姐姐大哭起来，下起了大雨，可是，大雨会不会打折了花草呢，小朋友就打着伞去看她们了。

9. 借“音”生“情”这里的“音”指音响，“情”指情节。

通过一段极富形象感的音响材料，想象编出一个个好故事。如老师放一段有老虎、黑熊、犀牛和小螺丝等动物鸣叫的录音，小朋友编出了《小蟋蟀上月宫》。故事讲月亮姐姐要选拔一位歌唱家，有许多歌手去参赛。老虎、黑熊、犀牛凭着自己高大的身躯，充沛的力气，大叫大嚷，以为准能获奖。可月亮姐姐却偏偏选中了在一旁叫得最轻、长得最小的小蟋蟀，然后，请风弟弟和云妹妹帮忙，将小蟋蟀请到了月宫。

10. 推陈出新

从人们耳熟能详的老故事里，找到想象点，融合自己的思想，根据自己的个性，编写出全新的故事。如根据经典成语《龟兔赛跑》，得到启发：我们只知道兔子在半路上睡大觉，结果输给了乌龟，但我们没有去想兔子怎么会在那样激烈的比赛中睡大觉的，其中是不是另有原因? 这场比赛的设计者，在设计比

三年级上册语文园地八习作训练教学设计

推荐语文园地八

主题：最想写的人、事、景、物或想象世界

一、明确要求：写自己最想写的人、事、景、物或想象世界，也可以写自己的快乐和烦恼。体裁不限，可以写散文、诗歌，也可以写自己喜欢的童话。 写作指导：1、回顾这学期所写过的习作，看还有没有自己最想写而没写过的内容。

2、想一想自己还想写什么，把自己最想写的写下来，写的时候把自己想表达的意思写清楚。

三、例文欣赏，开拓思路：

四、修改初稿：写完后把自己的习作改一改，养成自己修改习作的好习惯。

五、课后拓展：整理这学期的习作，做个目录，画个封面，写一点习作的感想，给自己的作文本取一个自己喜欢的、个性化的名字，体验收获的快乐。 例文1、爸爸戒烟

我的爸爸对工作十分负责，待人热情，这倒让我感到十分自豪。可就是染上抽烟的坏习惯。我和妈妈是最讨厌爸爸的烟味儿了！于是，我暗暗下定决心要帮爸爸戒烟。

但我又犹豫了，他会同意戒烟吗？正当我犹豫之中，突然想：爸爸不是想自己的儿女考好吗？我可以用成绩来帮他戒烟。就这么定了，我暗暗下定了决心。跟爸爸商量以后，我就发奋学习。功夫不负有心人，经过了一阶段的努力。我终于在一次的单元考试中考出了好成绩——优。我迫不及待地拿给爸爸看，爸爸见了说：“我以后再也不抽烟了。”你别以为他这下会改，才没呢！

一天晚上，我吃过饭，突然闻到一股刺鼻的烟味儿。我瞟了爸爸一眼，皱了皱眉头，果然不出我所料，爸爸又抽起烟来了。哎！俗话说得好，“江山易移，本性难移”啊！这倒是真的。我朝爸爸跑去说：“爸爸呀，您不是答应我，以后不再抽烟了吗，怎么说话不算数呀？”我边说边拽着爸爸的胳膊说着。听了我的这句话，爸爸慢吞吞地把烟灭了，无可奈何地说：“好好好，我服了你了。”看着爸爸有所改正了，我心里乐滋滋的。

但是烟味儿还没有在我家从此消失，爸爸经常按捺不住地抽起烟来。这怎么行呢？于是，我下定决心要帮爸爸彻底地把烟戒掉。接下来的几天中，我忙得不可开交。最后，我得知嚼口香糖可戒烟，于是我从妈妈那里要来了一些钱，买了盒“绿箭口香糖”，用纸包着，写上“戒烟糖”。再写了一封信，这封信抒发了我巴望爸爸戒烟的情感。到了晚上，我把信连同“戒烟糖”一同交给爸爸，不知怎么着，以后的几天中，爸爸没抽一支烟。

从此，讨厌的烟味儿在我家消失了！我真高兴。因为我拥有了一位知错能改的好爸爸！

思路剖析：通过人物神态、动作、语言表现人物的风貌，构想很有新意。你有没有仔细观察过熟悉的人的神态呢？

例文2、她，始终是微笑的

她，是公共汽车上的售票员。

她那微微上翘的嘴唇和脸上的两个酒窝，使人感到格外亲切，觉得她始终是微笑的。

“现在已到袁村车站了，在袁村下车的同志请准备下车。”7路公共汽车的

播音器里响起了她那优美圆润的声音。一位乡下老大爷问：“同志，我要去东塘，快到了吧？”“您要去东塘？哎呀！您老人家搭错车了，应该乘坐往相反方向开的7路车，我们这辆车是去火车站的。”“那，那怎么办呢？姑娘，你给想想办法吧！”乡下老大爷焦急不安地望着她。她想了想，微笑着说：“老大爷，不用急，就在这一站下车，过马路乘坐相反方向开的7路车，可以去东塘。”这时，我觉得她的微笑是那样和蔼可亲，给人以一种排忧解难的力量。

我经常在公共汽车上遇到她，但她却未必认识我，因为她接待的乘客太多了。

第二天，我又在公共汽车上看见了她。她一边卖票，一边用她那动听的声音招呼乘客：“您老慢点儿上。”“不要挤，排队上。”“请没有买票的同志买票。”她清脆的声音时时在车厢里回荡，她始终是微笑的！不论上班、下班、说话、走路，她总是带着那亲切、诚挚的微笑，那使人在严冬感到温暖、在酷暑感到清凉的微笑„„

思路剖析：文章条理清楚，人物特征描写细腻，有情有景、有思想。 例文3、我的妈妈

我有一个风趣幽默的妈妈。正因为如此，我的性格也很开朗，谁叫妈妈给了我那么多的幽默细胞。

我的妈妈有1.68米，秀长的身材，因为生了我，肚子有点大。爸爸有时笑话她，她却一点不生气。她说：“像一只小熊猫一样。不是很好嘛！”。我妈妈从没用过一丁点儿化妆品，有时还用我的“强生婴儿润肤露”，我问她，她总是说：“你看妈妈皮肤多好，因为我是小宝贝！”。

我妈就这样，更可笑的是3年前„„。

那天，我骑着童车与妈妈去街心花园散步。忽然，妈妈想起有人叫她去谈天。于是，妈妈马上把我送回家，蹬着小车去了。那动作一摇一摆，灵活自如。听妈妈讲，那天大街上的人都朝她看，边看边笑。弄得妈妈很不好意思。

有一次，家里的窗帘钩子掉了几个，拉不开了。爸爸总爱自己修，结果一天也没修好，所以很生气。妈妈想逗爸爸笑，于是躲藏在窗帘后“吱啦”一声，拉开窗帘，微笑着上前一步，随手举起一根木条当作“话筒”，唱起了歌，声情并茂地唱完后，她挥着手说：“再见，我忠实的歌迷们！”我和爸爸“卟噗”地笑了一下，越笑越开心，笑成了“哈哈„„哇哈哈！”。怎么搞的，爸爸也笑了？原来妈妈的一首歌，竟把窗帘拉开了。所以呢，爸爸笑着又开始装窗帘钩。

嘿！妈妈你真行。你是我们的“开心果”，一颗永远开心的“开心果”一个永远的开心妈妈！妈妈，我爱你。

思路剖析：这里的人物语言、神态、和动作描写都非常传神，突出了人物的性格。你不妨也从这几方面写一位你爱的人。

写作知识

怎么写想象?

想象作文，可以单独进行，也可利用语文教材中的课文原型，写想像作文。具体的写作方式有以下几种。

（１）关联式想象作文。关联想象也就是联想，即由当前感知的某一事物，而回忆起与其有关的另一事物。它是想象的细致形态。它分为拟物想象和引情想象。关联式想象多适用于抒情性散文的训练。如《春雨断想》、《秋的思索》等。 （２）再造式想象作文。这种训练，要求调动已有的知识和想象积累，对所供材料进行想象，从而创造出一种源于材料而又不同于原材料的意念形象。在朗读课文后用短文再现头脑中出现的文中描述的形象，写看图作文等，都是训练再造想象能力的有效方法。例如，反复诵读唐诗《送元二使安西》后，借助课文插图及从古装影（视）片上获得的想象积累，驰骋想象，用短文再现当年王维为挚友饯行的情景。

（3）假想式想象作文。可以是虚设一个事件或某种场景，让自己成为其中的一个角色，然后写作。如《假如我是一名市长》。也可以在原型的基础上提出假想，这种训练方式并非原型情节的顺向延伸，而是逆着作品意向进行想象。

（4）寓意式想象作文。主要指写寓言，写童话、故事等。比如学了《蚊子与狮子》一文后，可写《水草与秧苗》。

（5）科幻式想象作文。 指以科学的精神，对未来的人生、社会和科学发展进行有创意的预见，写成一种科学幻想。

因你而快乐

天空中不留下鸟的痕迹，而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释：曾经痛苦、彷徨，夜夜被噩梦纠缠; 而现在，一切的一切都已过去，并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆，如同吊古战场的情怀，硝烟散尽，只剩下断壁残垣的荒凉。

曾有人说“少年不知愁滋味，爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢? 有人理解的：没有人不曾经是少年。只是或许，在那段最令人不堪的岁月走过之后，便渐渐沉于浮华，渐渐被人淡忘了。

“天将降大任于斯人”，苦筋骨，劳心智，饿体肤，拂乱其所为之后，人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程，痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长，而它们愈是茂盛，投下的阴影便愈深。

而我却因成长而快乐，因为它不仅是一个过程，更是一个结果。

曾太在意过去，太担心未来，因而荒芜了现在，曾一直告诫自己正“行走在消逝中”，若不有所作为就会被历史的洪流淹没; 曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜„„心中的雪球越滚越大终于不堪重负，所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了，噩梦不期而至。时光开始荒芜，我用自己的生命去交换痛苦。

成长„„接下来的，是成长。或许这一切的一切其实都是成长。

结局是很俗套的结局：整个世界从此开始明朗，而我因此快乐，尽管如此，我仍要说出自己的成长经历，大声地说出来，说给你们听，如数家珍般的，骄傲地大声诉说：或许为社会风气失望，或许对自身能力怀疑，或许对人际关系反感。都要做到一点：悦纳自己，善待他人。

这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得，却要等到很久以后。

快乐，是的。谁说快乐就一定要大声地笑，让全世界都知道? 对于我而言，快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉，醒来之后的大声祈祷：

请给我勇气，让我改变能改变的; 请给我平静，让我接受不能改变的; 请给我智慧，让我分辨这两者。

成长，因你而快乐。

2010江苏扬州中考满分作文

十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉„„因为在乎，我们懂得珍惜; 因为在乎，我 们变得成熟„„

请以“在乎”为题，写一篇文章。

在乎

耳边，我听见太多悲伤的声音。而我，只能用力捂住耳朵。我不愿听到他们说悲秋伤春，不愿听到他们说漠视自己的生命。在这最美好的年华，为了易逝的事物而悲伤、绝望，只会让年华变得灰暗无味。

不要这样，不要这样。

即使难过，即使有挫折，即使屡战屡败，也不要放弃。生命，应该对困难说不在乎。90后的我们，也许真的有太多的烦恼，沉重的升学负担压得我们无法喘息，而我们，又何尝不掩面抽泣。为何不去挑战，让青春在挥汗的战斗中变得有声有色; 为何不去奔跑，让青春在疯狂之后变得饱满而欢乐。

何必再慨叹，何必太在乎困难和压力与那易逝的时光，何必让自己的年华变得如此压抑。应该在乎的是美好，是冬日里的残阳，是每一颗星星，每一句父母和老师的叮咛，每一次同学和朋友对自己的关心。

望望远方，那小小帆船也有翻落的时候，那森林之中也有病树死去，但仍是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。花朵从不叹息自己的宿命，“化作春泥更护花”。正站在花季翘首仰望的我们，请擦干眼泪，轻装上阵。也许“青春是道明媚的忧伤”，也许“我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐”，也许„„但我们不必在乎。若是因此而纵然伤感，不如一笑而过，因为我们在乎的是我们的青春，在乎的是快乐地度过每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。

别再伤春悲秋，一直向前看。青春里，纵使有太多不确定，纵使时常遭受打击，但我们不必因此一蹶不振。因为，有更重要的东西值得我们在乎。

2010江苏镇江中考满分作文

以“叫我如何不想她(他、它) ”为题，写一篇600字以上的文章，体裁除诗歌外不限。考生可以写一个人、一件事、一本书、一段经历、一个社会现象，等等。

叫我如何不想她

——祖国在我心中

从小，幼儿园老师便指着中国的地图对我们说：“我们的祖国看上去就像一只大公鸡。”小学时，大队辅导员说：“祖国的山河是革命者用鲜血筑起的。”如今，我终于开始思索，我心中这片伴我成长的土地的模样。

每年夏天，爸爸妈妈都会带我出去旅游，而今年却——“哎呀，妈，今年不能出去玩了! ”我翻着日历满怀遗憾的一边摇头一边叹气：“啧啧，看不到祖国的大好河山了，唉! ”“好啦，我陪你翻翻照片吧! ”妈妈拿着三本厚厚的相集，在我的书桌旁坐下。

哈哈，你看这张，我摆的姿势多适合自由的呼论贝尔大草原! ”“对呀，你看那儿的天多蓝! ”我和妈妈你一言我一语，陶醉在呼伦贝尔湛蓝的天空下。“对了，这张是在龙门石窟对吧? 去的时候你还摔了一跤，哈哈~”“老妈，你笑什么笑! ”照片中，我身后的大佛面带微笑，安详宁静地盘坐在巨石中，慈祥地注视着面前的一片青山绿水。看到这儿，我的心不由得静了下来，沉醉在这安宁美好的画面中。“这张是在桂林照的吧? 你看看这漓江的水，啧啧! ”我望着照片，想象着刘三姐在这甲天下的山水中放声高歌的情景。就这样，我与妈妈再一次行走于这片广阔的疆土之上，领略自然的创意，欣赏艺术的瑰宝。

“呀，照片没有了吗? ”不知不觉，我们竟走过了数十个省与市，回到了现实。“多美啊! ”“唉，可今年我只能呆在家里了，不能欣赏到那美好的画面了，真是遗憾啊。”我仍是略感沉闷地摇了摇头，上床睡觉。

黑夜中，我的脑中不断闪现着那一张张照片，一幅幅美景。对，这便是伴我成长的土地——湛蓝的天空下，自由因沉闷而美好，高大因渺小而雄伟，成功因失败而有意义! 那雄奇的山水，自由的天空，惊人的智慧创造出的艺术文化瑰宝都是如此奇妙而美好!

这样的土地，让我如何不想她?

2010江西中考满分作文以“我读

我读雄鹰

喜爱雄鹰，喜爱它那健壮的身躯，喜爱它那种顽强的意志，拼搏的精神，更加喜爱它在天空中俊逸潇洒的身姿。因为它具有的美质是我所追求的，因此，我愿成为一只雄鹰。 追求

曾几何时，我想像雄鹰一样在那广阔无边的天空飞翔，而且飞得更高，飞得更远。为此，我努力奋斗，每个夜晚，我独自徘徊在灯光下，低声吟读那美丽的诗章，用激昂文字来表达心中的感想。我甚至放弃了课余时间领略金庸笔下“刀光剑影”的刺激，欣赏流流行音乐的浪漫，以及饭后感受心中淡淡的忧伤和纯洁的爱。

生活中的每一个镜头都汇集在一起。我背上的包袱很重，心情也随之变的沉重。生活开始变的单调无味，我希望生活多姿多彩，我希望拥有一片属于自己的天空。

即使这样我的生活中有过失败也遇到过挫折，但我并不气馁。因为我从中获得了最重要的东西，那就是拥有 了鹰的意志和精神，用努力丰富我的人生。

寻找

打开青春的日记，打开飘忽不定的日子，那里充满了温柔的欢笑和坚强的哀伤。面对青春我有许多遐想，其中会有一些人一些事慢慢地沉淀在心中，如微风吹动的花瓣，默默地飞舞，飘落。但这些美丽的事像被绳子捆着一样，虽然令人高兴，但却让人的思想束缚起来， 为此，我更加努力寻找一片属于自己的天空，可以在那自由翱翔。

黄天不负有心人，我终于找到了属于我的那一方蔚蓝的天空。

翱翔

在这段成长的历程中，有困难为伍，有挫折为伴，一次次的磨砺，我从幼稚走向成熟，我拥有了强健的体躯，坚强的意志，我不再是一只小雏鹰了。我有了坚硬的翅膀，丰满的羽毛，更重要的是我有了一片属于自己的天空，我可以展翅高飞了。

面对这片湛蓝的天空，我带着自己的梦想飞向远方。

2010江西中考满分作文以“我读

我 读《红楼梦》

＂侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？＂这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着<<红楼梦>>这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。

记得很小的时候就开始读<<红楼梦了>>，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对<<红楼梦>>的理解．宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的． 可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念．

宝玉曾说：＂女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了．＂宝玉为何有此感？这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么？黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚？因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社会文人没有自由所以心中悲伤，忧郁的心境．而其他的像凤姐之类人物的刻薄尖酸也正是那个年代猥亵小人的真实写照．也有善良的主儿，如袭人，也如像前面所说到的尖酸小人，也有乐于助人，热心，善良的一面，这也正是作者心中的善良和祥和激发的片刻．然而，悲剧的色彩仍笼罩着这个美丽切极具讽刺意味的故事，那荣宁二府的家破人亡与天各一方也表明了作者内心对社会的极度失望和那看破红尘的一分洒脱与伤感，令读者不觉为之一颤．

虽说这本书字里行间显露路出的的社会的世态炎凉着实能令人如作者一般忍不住仰天长叹，然而其中也有美丽的，善良的一面，如大观园中的一家人一同饮酒对诗，一同喜接春联的热闹，开心，亦如宝玉面对黛玉时的那一份讨巧与能言善辩，一家人在一起的温馨，也使读者在阅读时嘴角不禁泛起一丝浮萍．其实，这也正是民间人家风俗与良好教养与中华民族丰富文化的真实写照，然而越如此，结局变越显得沧桑凄凉，越觉得不舍，若不是如此，作者那犀利的语言和矛头也不会直指人们内心的最深处，如此伤感．

读完<<红楼梦>>,从那个压抑封建的社会阴影中逃脱出来, 长吁了一口气, 环顾四周, 自己生活的环境至少能有让自己长吁一口气的空间, 而当时的人们呢? 身不由己, 思想倍受禁锢, 他们的心情又是如何呢? 所以, 每当读完一遍<<红楼梦>>,那在读之前的紧张, 压抑, 似乎都烟消云散了, 内心对苦难, 艰苦的理解也多了一份深刻, 对梦想的追逐也越发执着. 我们也理当为了这而庆幸, 我们生活在一个民主时代, 在生活中, 有艰苦, 有困难, 但那是人生历程中不可避免的, 和环境, 观念无关, 但是, 比起封建社会的人, 我们至少有权利去战胜他, 我们有能力起战胜他, 我们有资格去战胜他, 这, 难道不值得庆幸吗?

靠在书架上的<<红楼梦>>,静静地散发着淡淡的清香, 是喜, 是忧, 是聚, 是散. 它, 孕育着狂热的内涵; 它, 传承着深刻的思想; 它, 透散着醉人的感伤„„

2010辽宁沈阳中考满分作文

（1）请以“用 丈量 ”为题目，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

客人走远再关门，是一种善；留下几秒挺对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来是一种善„„有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。

要求：①请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以继续经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600~800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

用心灵丈量信仰

每个朝圣者都是那样的破烂不堪。破旧的衣服，坏掉的鞋子，黝黑脏兮兮的脸，就连他们自己都想不起来有多久没洗过脸了。无论这一路上有多少困难，朝拜的藏民都不在乎，他们用心灵丈量信仰，用身体擦拭罪恶，用手指点过白云，像翻经书一样翻过草原。

他们一步一叩头，他们在用心灵与大地进行最亲密的接触。他们就要这样的五心向地的，以表示内心的虔诚。他们在奔向信仰，奔向生命的至高点。

也许，拉萨与别的圣城有很大的不同。他没有耶路撒冷的美丽与哀伤，也没有麦加的感召与牵引，他有的是一代代朝圣者梦寐的理想。宛然如江南的美丽，却又比江南更加强健。是佛气使然么？浑然天成的佛气充斥着这雪域高原。似是梦中仙境般真实，却又如此鲜明到触手可及。那是隐匿于每个西藏人心中的圣地。

拉萨的布达拉宫那样庄严地伫立于山上。门窗向着远方开着，像是母亲般的对着朝圣者轻声呼唤。

就这样，他们坚持他们的信念，他们听着“呼唤”向前。他们在他们的路上一步一叩首，磕大头，五心向地。有不少老人和孩子都在朝圣的路上死去。他们的亲人不悲反喜，都认为这是神圣无比的。因为他们的尸体如果被鹰吃掉，那么他们的灵魂就会被上天提前接纳。

或许，他们用信仰丈量出来的路，别人不理解。可是那条信仰之路，才是最为坦荡的。 虔诚的朝圣者还蠕动在旷野之中，双手扬起灰尘，触摸冰雪；身体匍匐再直立，没有丝毫犹豫。或许这个世界只有这个民族执着的用心灵感知未来。朝圣的路，从他们心里铺向圣地，朝圣者就那样倔犟的移动着。

“黑色的大地是我用身体量过来的，白色的云彩是我用手指数过来的，陡峭的山崖我像爬梯子一样攀上，平坦的草原我像翻经书一样掀过...... ”多么虔诚的歌，多么旷达的感知！

人间有苦，他们因为信仰而饱受身体之苦；心中有乐，他们因为信仰而尽尝心中之乐。在他们心中，这生命中的某一段，只是为了圣地，也只是为了虔信而活。

看那头发花白，佝偻着身体的老妇；看那稚语童贞，快乐无比的幼儿；看那满脸沧桑，眼神坚定的中年人，无一不为着自己心中的圣地而去。他们的心中，充满了信仰！

每一次的匍匐，都会缩短一点心与圣地的距离；都加长一份灵魂的高度。而这追加的高度和无限缩小致零的距离，便是这朝圣者一生的追求-------用心灵丈量信仰，用信仰丈量天堂！

2010辽宁沈阳中考满分作文

（1）请以“用 丈量 ”为题目，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

客人走远再关门，是一种善；留下几秒挺对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来是一种善„„有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。

要求：①请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以继续经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600~800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

用双脚丈量旅途

清早，把浅浅的鼾声留在门里，我比平常早几十分钟闯进了寒风里。今天要安步当车去上班了。

夜幕深垂。长长的小区小道寂静无声，路灯很明亮。以步当车，丈量这走过了千万遍的一段路，感觉却异样。

第一次发现，清晨的感觉如此美好。夜还没有醒。从四围轻轻飘来的天籁之声，仿佛是夜的轻鼾。风，也并不凛冽，倒像是早春提前到来了，清爽温柔。第一次发现，天宇上的星星，跟自己是这样亲近，它们眨巴着眼睛，就在前方微笑。长长的小区小道，消失了平常的嘈杂，现在像难得安静的顽童，只有稀稀落落的几个身影——两个背书包的学生，和我。

明亮的街灯，把自己的影子，一会拉长，一会变短，像捉迷藏似的，忽前忽后，逗你不由得笑出了声。小区里的中心地带，是一片宽阔而宜人的树林，现在还静静地低垂着头，像柔顺的小姑娘，绻卧在大地母亲的臂弯里，安睡在夜幕里。想想平时，每天早晨，我对她们视若无睹，从她们身边呼啸而过，那么冷漠高傲。那时侯，我一定惊扰了她们，或许还打扰了她们的好梦，惹她们瞠目还不知道呢。我不能不对她啊。而我是一个多么离不开自然的生命啊！这片绿阴是我现实的江南啊！一直固执地认为，只有江南，才是“造化中神秀”的地方。

我常想，说不定，我的前生，就曾是一只蜻蜓，或者一只蝴蝶，一只蚂蚱，也可能就是一朵野菊花。不然，我怎会总是梦回江南——那个自然的胜景。听惯了大漠的风号，看惯了大漠收残阳，驼铃彻荒原，我小小的心腑，装不下太多风的呼号与景的荒凉，所以，总是在梦里听到橹韵汩汩，总是在梦里羽化成蝶，涉过河之洲，水之湄，寻西施和范蠡的西湖，追逐秦淮河马蹄与古琴的交响，翻越山之阴，海之滨，寻访那溢满了历史箫声的儒雅古镇„„

上帝眷顾我，让我转世为人。却没曾想，上帝也有定势思维，亿万年的光阴逝去，转世为人的那一群，已经纷乱不堪。人类文明了，武装到了指甲，富足却并不快乐，高贵而并不自由，热烈却并不温暖。如果上帝有知，我倒想请求，让世界来个整体轮回，一起回到昆虫界或者植物界，重新净化一回，再做一只阅尽千山万水的蜻蜓，或者，一朵自在荣枯的野菊„„

就在那么一瞬间，我变成了一只紫色的蝶，翩翩飞舞于这清晨的上空，然后，在我迷蒙的眼光里坠落以步代车，来丈量旅途，用呼吸来感觉天地，而不是用车轮来感觉的时候，天地也变得真切，连梦境都不再荒芜„„

2010辽宁沈阳中考满分作文

（1）请以“用 丈量 ”为题目，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

客人走远再关门，是一种善；留下几秒挺对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来是一种善„„有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。

要求：①请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以继续经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600~800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

用双脚丈量万云路

很久以前，我有一个计划，那就是徒步走完万云路（重庆万州区到重庆云阳县），看看自己到底能不能坚持走完，能走多久？但一直因为种种原因未能成行。5月11日（星期五），下了很大的雨，气温陡然降低，另据天气预报，星期六将是晴见多云，很适合户外运动，于是决定把计划付诸现实－-徒步万云路。

我体重近160斤，身高不到170厘米，长距离徒步是有难度的。但我相信自己，老婆也相信。晚上准备好了一路上的用品，放进背包，大概十几斤吧，早早就寝。

5月12日早上6点起床，以最快的速度完成所有预备工作，搭乘出租车赶往出发地点，当然地点是我自己定的，即新老万开路的交汇处－塘坊加油站（周家坝前行不远）。七点钟正式开始了我的孤身徒步之旅。起初之时还很轻松，用了1小时40分钟就走到了熊家岔路口。但随着时间的推移，体力和心理上开始发生了变化，速度变慢。11点7分走到云阳交界处，此处距离县城还有25公里，并且此时我的体力明显不如起初，很想打退堂鼓了，认为已经走到云阳境内了，可以撤退了。真是无巧不成书，正在这时，一辆摩托车从我身边经过，大声地冲着我说：“徒步，雄起！”也真是的，人家都给我加油，我自己怎么就没有信心了。于是重新振作精神，继续向前。中午1点的时候，到达云阳的巴阳镇，此时我的双脚有点迈不动了，打电话问朋友，据说到县城刚好走一半，天呀„继续„撤退„我犹豫着，更叫人为难的是，继续向前将是很长的一段上坡，此时也是烈日当头。不知怎么的我突然想到了中央电视台的《我的长征》活动，真的, 不是说大话，此时我脑海里确实是队员们每天要走50公里，比我更辛苦的身影，我这点儿算什么，原来精神动力真能爆发出如此大的能量，我又鼓起精神继续继续再继续。到达莲花乡是下午3点半，此时我可是体力不支了，左脚下地很疼，很想放弃余下的路程，但转眼一想，多的都走了，还怕什么，只要我迈出一步，我就离县城近一步。在一个小卖部买了一瓶冰冻啤酒，算是加点油吧，继续前进。最后的几公里路程我不知道自己是怎么走过来的，疼痛一路跟着我。下午6点，我终于走过双江大桥，到达目的地云阳新县城。耗时11小时，含中途休息2小时。

对于我的这次徒步万云路之旅，在长期参加户外活动的朋友眼中算不上什么，但对于我这个体形有些偏肨，平时运动量又不够大的人来说，是很具挑战性的。我无法用太多的语言来描述我在路上的心理变化。但我克服了炎热的天气，体力的透支，一个人的孤寂„„我用脚步丈量了城市与城市之间的距离，我用毅力克服自己的浮躁跨越了战胜自我的心路历程。

从起点开始，11个小时后，到达终点时，已经没有了最初的感觉。没有任何外加的压力，依靠的是自己持之以恒的信念、毅力的支持。

理想与现实的差别可能就像是一个苹果，在树上时是理想，在嘴里便是现实了......

每次徒步之前，在自己的头脑中，都会描绘一条理想之路，而每一次，都是在执着的亲历之后，体味其坎坷与短长、艰辛与快乐、收获与自豪！征服的是距离长短，感受的是超然若仙，收获的是信心满怀。可能有些人是为了放松自己、锻炼自己，不想伤害自己，而我以为是用心在寻找自然的自己。

徒步都是在用脚丈量，可能是15公里、20公里、30公里、50公里...... 可能每个人的步幅不同、速度不同，但只要坚持，结果都应该相同。其实人们徒步中，并不太在意其长短远近，在乎的是徒步的心情，不管路有多长，都是在用心丈量：丈量人生态度、丈量勇气力量、丈量真情友谊、丈量希望梦想......

后记：这次徒步是在2007年5月12日，不知是巧合还是？，一年后的“512”，汶川大地震发生；又经过一年幽梦，2009年“512”，又一个“大地震”在我身上发生，受徒步云阳的影响，我坚持不懈的锻炼收到了明显效果，体重已降至不足140斤，以前的标准身材又重新回到了我的身上，我找回了自信，深深明白了坚持的力量。锻炼身体从现在开始，朋友，你还等什么？

2010辽宁沈阳中考满分作文

（1）请以“用 丈量 ”为题目，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

客人走远再关门，是一种善；留下几秒挺对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来是一种善„„有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。

要求：①请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以继续经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600~800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

用文字丈量远方

“所谓行万里路，最终只是为了走回自己。”

———梁凤莲 夜未眠，习惯性地打开《被命运催赶的夜晚》，游离在阿莲潜心营造的十足感性的氛围里。

字里行间看上去碧空丽日，山光湖色，作者的内心却阴晴多变，极度敏感，就连行文的语速也每每如急管繁弦，使人心缩气紧。或许催赶我的不是时空，也不是命运，而是她那细腻的笔触所展示出的另一种血色景象，它总能赐予我一股深渊般的力量，引领我在荒芜的暗夜中抓住精神赖以依系的根脉，远距离地再一次激活自己的灵魂。

她用双脚丈量远方，用文字记录生命，这绝对是一个诚实人的生命记录。绵密葱茏的文字，跳荡而灵动，若无数条蜿蜒小溪汇成一江湍流，她是那一波又一波情绪的发源地和策动者。迷茫的景象，流淌的意绪，错综的焦虑，连同无可名状的落寞和孤寂扭结在一起，纠缠着我的整个阅读过程。

只有她能指引我的灵魂抵达“玻璃之城”，去领悟另一种诉说与延伸；在“奇缘”中撷取某些迷离扑朔的片段；在有限的时空里尽情享受“负离子的呼吸”；从“枫丹露白”中理解地域差异和文化冲突；在“数典欧罗巴”里完成一种预言，找寻一种对应；最后在“大地的感动”中全力地狂奔，觅寻知遇的归宿。

倘若深入进去勘察，我们不难发现闪烁其间的灵光异彩，并触摸到那里面的脉跳、体温和血热，那份厚重的积淀来源于阿莲远赴大洋彼岸求学的羁旅之思和细腻感触，通过文字的演绎，让人有时刻准备出发抵达远方的热望。

阿莲用文字宣泄自己的孤立无援，挣扎的形状竟有如困兽犹斗。在跋涉远方的途中，阿莲尽管可能失衡，却不会沦陷于无法自控的非理性状态，她具有绝地自救的精神能力，她笃信，“没有任何一种得失可以把人的生活一网打尽，在网开一面的地方，大自然，可以让人在孤寂中与无助中独自眺望远方。这沉甸甸的忧伤，让生命再度复活的忧伤，就是所谓的得失荣辱把人心穿刺得千疮百孔之后，大自然给予生命最宽厚和仁慈的修补。”

那是一种痛彻肺腑的凄美、悲壮，将与阿莲的文字撕扯难分、水乳交融，并永相伴随。 就这样，她一直没有停下来，一直在路上，一直在播种，也一直在收获。她既是行走者，也是书写者，她用脚步丈量地球，用文字经纬世界。

“它哭泣，是为了/远方的东西。”西班牙诗人洛而伽的这句诗着实让我动容。为了远方，阿莲用文字燃烧自己。

走在路上，是以另外一种方式，去感受生存的沉静美好，以及宁静邈远。千山万水与你同在，和你独语，那棵树，那片湖，陪着你一起沉思默想，生命中充满了需要修正的段落，而这样的抚慰与充实竟是深远的，也是持久的。

对于阿莲而言，远方是一种意象，是一种生命的行吟。对我而言，阅读的过程也是一种通向远方的过程，它能引领我走出我的固守和封闭，沿着命运的沟壑缓慢流淌, 着床在最柔软的感情里。

2010山东烟台中考满分作文 以“总想为你唱支歌”为题

总想为你唱支歌

当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支歌，妈妈。

时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。如今，我已挤在了高中生活的轨道上了，依然由您的陪伴。岁月这个不饶人的雕刻者，在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹，但您依旧在我的心中年轻。妈妈，您是我心中的绿洲，何曾老过? 您不是这般年轻吗? 我要为您唱支歌，歌词的内容包括：您将永远年轻。

远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不会辜负您的希望，而这过程中，您„„您做出的努力甚至比我还多。依然清楚记得冬夜里的那个身影，站在校门外，在人群中寻找自己的女儿，脸上的表情总由焦急变为开心; 依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影，精心地为我准备早餐，并督促我一定要吃完再上学，依然记得„„对于您，我记得的太多。我想把这些想成一首歌，歌词里包括您付出的种种辛劳。

风在雨中走，爱在心中流。无数个雨天，您跟着风在雨中穿梭，为我送上雨衣，依然记得您那湿漉漉的留海，并且水滴不断滴下。那是一股爱，流淌于我心目中。我想为您唱支歌，唱出您对我的爱，唱出那永不变的爱。

生命因希望而灿烂; 岁月也因希望而葱茏。无数次的失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我生活在希望之中。这之中当然也包含了您对我的希望。因此，我想为您唱支歌，唱出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。

我想为您唱支歌，唱出我心目中对您的爱，唱出我们之间的所有，所有。

打开装满记忆的抽屉，那些无数个回忆在我的脑海中翻腾，我忘不了那一切。妈妈的爱，妈妈的年轻的笑，妈妈所付出的种种辛劳，妈妈永远给予我希望，妈妈永远灿烂的生命，永远葱茏的岁月„„我要为妈妈唱首歌，这些就是歌词，妈妈，总想为您唱支歌。

我将带着妈妈给予的一切，在生活的道路上快乐的行走，唱着那首我总想为您唱的歌。

2010山东烟台中考满分作文 以“总想为你唱支歌”为题

总想为你唱支歌

“朋友一生一起走，那些日子不再有„„”周华健一曲《朋友》道出了友谊的真挚。友谊如潺潺流水，沁人心田；友谊如火红朝阳，送人希望。友谊，如日如月，时时伴随你，呵护你，人间的温暖，也是有了友谊，才更加闪耀。

友谊，总想为你献上一首歌，却永远读不懂你的基调；总想为你献上一首歌，却永远不明白，你的哪方面最为出众。

自我记事起，你就悄然间来到了我的身边。一个个小伙伴，一串串笑声，还有那些滑梯、那些跷跷板，都是你献上的礼物。我快乐无比，试图发现朋友多多的秘密，却总是失望而归。

到了幼儿园，你又变了形态，浓缩在一个足球里。从园里回来，抱起足球冲下楼，仿佛魔术一般，伙伴们见了我，一窝蜂地将我围住。接着，一串快乐的火花，不经意间在我们激烈的足球赛中摩擦出来，接着不断扩大，进入我们的身心，让我们忘记了时间、忘记了一切。

上了学，我很不适应，于是你又换了一个形态，第一次融入到了一个大人心里——她就是老师。无论何时，她都能耐心为我们输入知识，没有粗暴，反而有一种朋友的味道。同学们很好相处，仅仅一个周，我就结识了第一个朋友，接着是第二个、第三个„„一直到五年级，再到现在，我的朋友已不计其数，不分年级，不分班级，更不分年龄，我都能从他们那里获得快乐，获得一份真挚的友情。这时我才想到了你，是友谊！是友谊从小到大，一直无私的帮助我寻觅朋友，寻觅乐趣！我迫不及待地想要感谢你，却还是失望无比——你早已习惯了隐藏、习惯了害羞。

从时空隧道中回来，我终于找到了友谊的基调，那就是忠诚。当你有难时，其余物品都已逃之夭夭，唯一与你患难与共的便是友谊；在生活中，帮助你的是朋友，像守护神一样忠诚，守护在你身边。让人一文不值的不是身无分文，也不是罪孽深重，而是没有一个真正的朋友，正如我们迷失在黑夜的森林，只有北斗七星能为你指向希望的北极星，助你走出这片阴霾。

友谊是纯真的，没有利害，没有尔虞我诈，只有默默地守候，只有无私的奉献。朋友并不是为了友谊而互相要求什么，而是彼此为了对方做一切办得到的事，而不求回报。当你能为朋友排忧解难时，你也会如感同身受一般，心里特别高兴。友谊因为纯真，所以永远是发自内心的。它正如北斗七星，如果因一片阴云遮挡而显出瑕疵，那么它还能闪耀在夜空吗？显然不能。可能正是现在的友谊太肮脏，我们已很难见到北斗七星了。

友谊，总想为你唱支歌，却总也找不到你的内涵。但现在，我找到了，你是纯真烂漫，是忠诚无私，是我们人生的调味品、我们患难时的镇痛药。你也让我明白，相逢，何尝不是一首歌？

谨此将《朋友》这份真情送给你，也将这支《相逢是首歌》献给你。愿你与我们相守相依，愿你永远地久天长。

2010山东烟台中考满分作文 以“总想为你唱支歌”为题

总想为你唱支歌

你的身影一次次穿越千年而浮现在我的眼前。你的千古绝唱由你的精神书写，你的精神由你的情感填充，你的情感由你的时代触发，你的时代因为有你而大放异彩。自认识你后，我总想为你唱首歌。 ——题记

杜甫，你还好吗？其实我很担心你，你总是在忧国忧民，你的脸上写满了沧桑。今夜你是否又在独自仰望夜空，“凭轩涕泗流”？抑或是在异地，在战火纷飞的时候，翘首期盼亲人的音信？你虽明白“烽火连三月，家书抵万金”，却也依旧在为国家为国人担忧，“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”就是你最好的写照。在你的字里行间，总是充盈着忧愤。你的“漫卷诗书喜欲狂”的平生第一快诗也是与收复失地、平叛胜利有关。你拳拳爱国之心、你博大的胸襟不止一次地使我想为你唱首赞歌，你的魅力经过千年仍然熠熠生辉。

杜甫，寒冷的季节里，你的茅屋结实吗？但愿你不再因为追茅草而“归来倚杖自叹息”，如果你生活在今天，你就不会再在风雨中吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”了吧？你是如此的受后人景仰，“吾庐独破受冻死亦足”是你的最强音！

杜甫，你不止一次梦见了好友李白，你用“冠盖满京华，斯人独憔悴”为他鸣不平，你用“千秋万岁名，寂寞身后事”说出了自己坎坷零落的无限心事。你与友人感情至深，让人心潮澎湃，你忍住离别伤悲写出“明日隔山岳，世事两茫茫。”孤独落寞之中，你的情感又有几个世人能懂？知音难求啊！

杜甫啊杜甫，想你年轻的时候，意气风发，踌躇满志中大笔挥写出“会当凌绝顶，一览众山小”这样豪迈的诗句，可世事弄人，一场安史之乱毁掉了大唐的盛世、毁掉了你经世济国的梦，但同样的，安史之乱也造就了最优秀的你！

杜甫，我总想为你唱首歌，但我明白，无论唱什么歌都无法表现出你的伟大与坚忍。该如何定义你，杜甫？

诗中圣哲，笔底波澜！你就是你，再多的言语毫无意义。

后记：佛曰“如人饮水，冷暖自知”，杜甫的精神只能我们用心体会。当我再一次仰望夜空的时候，你的脸出现在了夜空，我不禁又一次想为你唱首歌，你用眼神制止了我。也好，寂静欢喜，默默祝你静好！

2010山东烟台中考满分作文 以“总想为你唱支歌”为题

总想为你唱支歌

总想为你唱支歌，因为是你，一直影响着我；总想为你唱支歌，因为是你，教会了我许多；总想为你唱支歌，因为是你，为我撑起一片充满爱的蓝天„„

还记得，“那是我小时候，常坐在父亲肩头，„„”你的双手紧握着我的小手，我只觉察到你的那双手比我的手大出了许多；还记得，某个严冬的夜晚，寒风里飘舞着雪花，你背着我，一步一步，从大伯家走回家，地上的积雪在你的脚下“嚓嚓”的响，我当时只隐隐地有这样的意识：你的肩膀，该承载了很重的重量；还记得，以前，我们总一齐高歌，低沉与激越的歌声交织，飘荡在那些动人的日暮，我似乎感到了些许幸福，毕竟，唱歌是我极爱做的事；还记得，我读初三的时候，你按时在每个周末给我送饭，因为我懒得回家。有一次，不知道你为什么没有来，而是三个哥哥给我买了很多东西，他们说你和妈妈走亲戚去了，我当时觉得很奇怪，这应该不是你的作风啊！然而，终于，我还是知道了事实，因为我某天回家，碰到了正准备骑车出去的妈妈，从她惊慌的眼神中，我看出，一定发生了什么事！你生病了，已经住了好几天院，这是你和妈妈瞒着的事实，当时我只知道自己的心如针刺一般痛。接下来的考试，我，意外地退出了年级光荣榜。到这个时候，我才知道，你对我的重要。

中考，我如愿以偿地被县重点高中正式录取。这支歌，我给了它一段很“漂亮”的前奏，然而，它的发展很不“怡人”。

自高一开始至高一结束，我的成绩直线下滑了九百多名，望着你的眼神，我感觉怪怪的，曾经的自豪已经消失得无影无踪，而是充满了担心与疑惑。我想，你是否会问我：“这些日子你在做什么？在想什么？你是不是已经忘记了自己的梦想？”然而，你对我并没有说许多，只是重复了不知道重复过多少次的那三个字——“努点力！”

到现在，我才真正感到那三个字的份量。

转眼就进入了高二，我辗转反侧还是五心不定地选择了理科，而我的理综根本就差得一塌糊涂，成绩在很长一段时间里不见起色，我没有了学习的热情，似乎有点想放弃，可又心有不甘，于是，就这样犹豫着，徘徊着，我变得有点悲观了，也有点叛逆了。接下来就有了第一次，第一次那么明显地与你“对抗”，我以为，你会动手，因为你的脾气并不好，然而，你没有，像一直鼓励我，给我自信，给我坚持下去的勇气。

当然，我选择了坚持。同时，我给你写了一封长信，向你郑重提出：别管我！我没有想过你看到这样的字眼时是何种心情，没有想过你的心是不是会很痛，全然没有顾及你的感受！你果然没有怎么管我，你说你充分相信我，说我永远是你的骄傲。你还说，让我自己发展。

我想，现在的我真的懂事了，懂得了你对我深沉的爱，懂得了父爱的博大！想起了刘和钢演唱的《父亲》，投入的表情，感人的歌声，震撼了我的心。“想想你的背影，我感受了坚韧；抚摸你的双手，我摸到了艰辛；„„听听你的叮嘱，我接过了自信；凝望你的目光，我看到了爱心„„”。

我亲爱的父亲，感谢你给我自信，教我坚强，让我保持一颗平静的心！

儿只有轻歌一曲和泪唱！

2010年山东济南中考满分作文

几点释然在心头

早上起来，两只成茧再次闪亮登场，一只金黄色，一只米黄色。女儿满心欢喜而又小小翼翼地把它们从纸盒的角落剥下来。和昨天那两个白色蚕茧摆在一起，它们俨然就像四个亲兄弟，只是肤色有很大差异。

其实，在我看来，什么颜色不重要，重要的是茧给我带来的收获。这收获有意料之中的：目睹了春蚕结茧的全过程，了解了很多蚕的知识„„也有许多收获是意料之外的：蚕带给我的生命的启迪，蚕让我欢喜让我忧的心情，蚕给我和我的朋友们带来的惊喜和谈资，蚕让我摆脱了多年来对这种条状虫子的恐惧心理„„

真没想到，小小的蚕，能带给我这么多的震撼和感动。我再一次强烈地感受到，生命都是美好的，都是尊贵甚至是至高无上的，生命本身没有高低贵贱之分，每一个生命都值得深深敬畏。

“桑之未落，其叶沃若。”校园里那唯一的桑树依旧繁茂，上午我一个人来到操场上，面对桑树，站了好久好久。昨夜的一场大雨令眼前这棵沐浴在朝阳下的桑树更加翠绿清新、悦目赏心。一阵风过，桑叶哗哗作响，如梵婀玲上的名曲，流淌着动人的乐章。

生命是多样的，“我非蚕，安知蚕之悲喜? ”万物皆有其生命的本色和规律，酸甜苦辣，喜怒哀乐，一切皆由心造。网友巧黛留言：“如果人生能像春蚕那样，以吐出如此美丽的丝、做出如此惊艳的茧作为终结，那不是很圆满吗? ”是啊，蚕的一生虽然短暂，但却分外美丽; 而再长的寿命，如果没有质量，那意义又何在呢?

相对于最初两个蚕宝宝的离去，我现在不再难过，我开始正视“蚕生”。守着四个蚕茧，我心底更多的是祝福。我明白了，蚕的快乐就是有朝一日能破茧而出，从而孕育它们的下一代。而我的悲戚纯属多余，庸人自扰罢了。“爱它，就要尊重它; 爱它，就要祝福它! ”想到这儿，心中郁结的伤感蓦地释然了。

只要能尊贵而高傲地活着，生命，不在其长短。

2010年山东济南中考满分作文

几点释然在心头

其实，生命就如秋天的落叶，从树上飘落下来的那一刻起，就注定了，要在泥土里深埋一个四季，正也许就是“叶之未落，其叶沃诺”。蝉等了十年，才等来一个夏天的鸣叫。生命要经历多少苦难，才迎来一个浪漫的伦回！

都说猫有九条命，但是这些都是传说，没有人去证实这一点。但是去年夏天我却见证这一生命的奇迹。

去年夏天我在院子里洗衣服，家里的一只小花猫见到我，立刻喵喵地向我扑过来。开始用它的头蹭蹭你的腿。向你撒娇，一开始我还挺愿意和它闹着玩，但我在洗衣服。我无论走到哪，它就一条尾巴时刻追随我，所以我称它为“跟屁猫”。

我把衣服晾在衣架上就出去了。可是等我回来时，小猫在和衣服打闹，我看到衣服上有几个黑色小梅花脚印，不用想就知道是跟屁猫干的。我想：我给你洗个澡吧！我随手拿了一装满水的盆子，往小猫身上泼水，小猫可怜的喵喵地叫着，好像在对我说：“我错了，原谅我吧！”我停止了。

可是过了几天，我发现小猫不像以前那样活泼好动，只是自己蜷缩在一个角落。有一天，小猫在玩耍，我发现小猫一走起来就会跌倒。我明白了，我把小猫抱回到它的小房子里。

在以后的这几天里，小猫全身都动不了，我的良心受到严重的谴责，我于是想尽一切办法来弥补我犯下的这个错误。可是一切都是徒劳。

一天中午，小猫在撕心裂肺的吼叫，我知道小猫有可能要离我而去了。爸爸说：“富贵在天，生死有命！”听到这，我的眼泪涌了出来。

在以后的几天里，我一直在为小猫祈祷。

然而，有一天奇迹真的发生了，小猫居然站了起来。不久小猫又像以前那样活泼好动了！我的良心不能得到原谅，后来我得知小猫生病吃了不卫生的食物。

我知道不是自己的错以后，以前压抑的心情变得释然、畅快了！

其实，生命就如秋天的落叶，从树上飘落下来的那一刻起，就注定了，要在泥土里深埋一个四季，正也许就是“叶之未落，其叶沃诺”。蝉等了十年，才等来一个夏天的鸣叫。生命要经历多少苦难，才迎来一个浪漫的伦回！

在人生的道路上，时刻把一份释然放在心头，可能你会懂得生命的真谛！

2010年山东济南中考满分作文

几点感动在心头

记得几个月前的一天，寒风吹动着大地。傍晚，我和妈妈去超市买东西，在回家的路上，我被冻得直哆嗦。我对妈妈说：“妈妈，太冷了。”妈妈听了我说的话，马上把身上的外衣脱下，给我披上了，我顿时感到了温暖。我心里说：“真暖和！”我见妈妈紧缩着，问：“妈妈，您冷吗？”妈妈回答说：“不冷。”我心里想，不冷就行。

到了家，妈妈直咳嗽，我惊愕了，心想：“一定是感冒了。”我连忙找药来给妈妈吃，一定是刚才把外及披给我时着凉了。唉！原来妈妈偏说不冷不冷是这么回事。看到痛楚难受的样儿，我心里直翻个儿。

啊！妈妈，您对我的爱我是不会忘记的，您是世界上对我最好的人！

由此，我想到了许多，西班牙谚语说：上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。高尔基说过：母亲是英勇无畏的，当事情涉及到所诞生和她所热爱生命的时候。

是啊！妈妈“一件外衣”的事，虽然不很大，可不也是最好的证明吗？母爱的故事，天底下有多少呢？数不尽。

在俄罗斯，曾经，在一次大地震中，一对母子被压在一片废墟之中，孩子才几个月大，母亲为了自己的孩子，把自己的手指扎了个眼儿，让孩子吸吮她的血活了下来。当人们发现她们母女二人时，看到死去的母亲都哭了！

我又想到了一个小故事：一个青年向女孩求婚，女孩对他说：“你能把你妈妈的心挖出来给我，我就嫁给你！”青年和妈妈说了这件事。妈妈说：“孩子啊，反正我也活不久，我拿心来换你的幸福吧！你拿走吧！”青年捧着母亲的心，去找他的爱人，路上走得太快了，差点摔了。心对青年说：“孩子，小心点，别摔了！”

就像米普什里说得那样：“快乐和幸福这是爱的孩子，而爱本身，作为一种力量，如果你现在是幸福的，为生活而感到高兴，那么你就为此而感谢你的母亲，因为她怜悯你，并且为你忍受许多痛苦" 。

啊！母爱无私，母爱如海，让我们感谢母亲吧！

2010年山东滨州中考满分作文

每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的„„因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听„„

请以“心声”为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。

我的心愿

我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐，望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气，望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟„„我的心在痛，眼前似乎出现了一片荒凉的沙地，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫，人哪，你难道要一错再错吗?

我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地，它们面对罪恶的人类，使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现出大自然征服人类的痕迹：一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地坍倒了; 一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况，暂停营业”的牌子; 一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗，眼泪滚落下来; 一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：“这都是报应啊! 是人一手栽下的祸根„„”

可怜的人类，面对大自然的示威和挑战，你的聪明呢? 你的才智呢? 你往日的傲慢呢? 你不是声称自己是自然的主宰吗? 你不是有能力改变世界一切的一切吗?

哦，人类，觉醒吧，现在还来得及。

都市频道的《萝卜白菜》栏目中，一位年轻的“绿色使者”飘然而至，她与同伴周游至西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已经真正意识到了人类的危急：长江源头的居民竟缺水告急! 她轻轻地唱起《变脸》，告诫人们：大自然终究有一天会“变脸”的„„

我心潮澎湃，一刹那间竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰——我要做一名“绿色使者”，我要带着深深的自责和歉意向大自然说声：对不起! 我要号召人类为人与自然的共存而奋斗不息。

——这将是我永不变更的心愿。

让绿色重新铺满大地——这又将是全人类的心愿!

2010年山东滨州中考满分作文

每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的„„因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听„„

请以“心声”为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。

心声

心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。

聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。

倾听大海的心声，我的内心开始震撼：“我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。”

聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。

倾听云的心声，我的内心开始澎湃：“我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。”

聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。

倾听父母的声音，我的内心开始呼喊：“爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。”

鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔; 仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。

倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。

静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着！

2010年山东滨州中考满分作文

每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的„„因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听„„

请以“心声”为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。

我的心声

一直以来，我以为自己都是优秀的，但是，我又觉得不是。

我总是有许多悲哀，这个，那个。说给好朋友听，他们都感到很吃惊，认为我这种人是不应该会觉得悲哀的，在他们眼里，我似乎是优秀的，他们总是说我过于谦虚。

优秀的人就不能有悲哀了吗？

我曾经想过人生的意义，到头来，死是最好的结束方式，但我不敢死，不敢面对。 我将心事说给敏后，她和华在微机课上对那个问题讨论了一节课，但似乎也没讨论出什么来。

我悲哀，悲哀自己的成绩不好。我是一个自尊心和好胜心非常强的人，不允许任何人超过自己。但是，总是事与愿违，比我成绩好的照样有。就像A ，我也特别„„虽然不能说恨，但总是对她有一种排斥的心理。她不但学习比我好，身边有许多人围着她，有同学，老师„„更可气的是，她抢走了我的好朋友B 。不知她身边的C 对B 说了什么，现在B 开始疏远我了。

唉！我悲哀，悲哀自己的所有，似乎样样都不如人，自己几乎是个垃圾，没有用处。 为什么他们总是那么优秀？

因为这事，我几乎都被自己折磨哭了，整日愁眉不展。

下午，因为是星期六，我和敏、华在QQ 上聊了好长时间。在那个群里。

敏的头像闪动着，她关心地问我：“心情好些了吗？”

我有气无力地说：“还好。”

她又问：“要不要谈谈A ？”

“A ”，我一看到这个名字就反射性地从椅子上蹦了起来。

“还是不了吧。”于是我又岔开了话题，努力不去看令我伤心的那个名字。

华的头像也闪动了起来，她告诉我：“敏把你的事都告诉我了，你知道吗？作为B 的同桌，我不能忍受她对你的诽谤。她说你爱虚荣，从初一入学时上课就光举手引起老师的注意。”

上课举手竟然也成爱虚荣的表现了？我突然觉得心里一阵阵发痛。

“我想哭。”我打了一串哭脸给她们。

“哭吧，也许这样你会好受一些。”敏说。

我真的哭了，忍了半个世纪的泪水夺眶而出。当泪水缓慢地滑下我的脸庞时，我似乎清醒了。泪水突然使我明白了许多事情。

其实，我还有很多朋友，很多关心我的朋友，一切都很好的，很好。

我几乎懂得了一切，我挣扎着站起来，望着窗外的夜空，西南方向，有一颗星特别亮。妈妈说那是我的幸运星，是的，它给我带来了幸运。

活着，就要为自己而活，为自己活得好好的。

2010山东德州中考满分作文

以“偶像”为话题，自拟题目，自选立意，除诗歌外文体不限，最少600字。

动力来自心中的偶像

当历史的长河消逝在时间的大海时，有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感，更给了我们前进的动力。

当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候，是否记得那天地含悲的历史画面，是否还记得那“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的屈原英勇投江的场面。屈原，你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候，是否记得那楚汉争霸的纷飞战火，是否还记得那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽，你是我们英勇气概的源泉与动力。

顾城曾经说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”在我心里，每一位偶像，都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点，可他选择了坚守责任; 也许李春燕可以不下乡来，前往富裕之地就医，可他心里放不下乡亲; 也许陈健可以违背诺言，到大陆去发展，但他铭记着他人的恩情; 也许丛飞可以享受荣华富贵，但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓励着我、推动着我。

偶像，它是你前进的动力，当你迷茫时，读到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，你会看清自己的目标; 当你失落时，读到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰，但你有蓝天为你的偶像，只要你心存高远，终可以直击蓝天，俯视大地。即使你现在只是一条涓涓细流，但你有大海作为你的偶像，只要你锲而不舍，终会拥抱大海; 即使你现在只是一株稚嫩的树苗，但你有大树作为你的偶像，只要你坚忍不拔，终会长成参天大树!

偶像，我们生命动力的不竭源泉! 让我们用知识为船，用行动为帆，用偶像为舵，满怀激情地驶向成功的彼岸。

2010山东德州中考满分作文

以“偶像”为话题，自拟题目，自选立意，除诗歌外文体不限，最少600字。

我心中的偶像

她们是我的偶像，她们不是万众注目的歌手和影视明星，也许她们根本不能用“偶像”这个词取代我心中的位置。但不管怎么样，她们流水一样的文字与暖风般的笑容在我的记忆中永不褪色。

花开花谢天涯人远———三毛从第一本《撒哈拉的故事》开始，我发疯地迷恋这样一个作家，一个流浪者。只为了一本地理杂志的吸引，跑到神秘的沙漠，遇上了形形色色的人和事。有好一段时间，我一直在想象她如何在广阔无垠的大漠中行走，她用怎样的眼神去眺望那遥远的地平线。去撒哈拉成了我那时的一个理想，但没过多久我发现那只是我的幻想而非理想，因为我根本没有那样的勇气与毅力。

三毛笔下的东西让人觉得亲切，那是每个人都会碰到的生活琐事。与琼瑶笔下那种不食人间烟火的爱情相比，三毛的故事无疑是让人可望又可及的。

三毛的死对于众多喜欢她的读者来说，的确是一种遗憾，但既然她选择了结束自己的一生，那么这就是一种解脱，也许在天堂的她能找到她的荷西。

紫陌红尘一生传奇———张爱玲她像一朵玫瑰，虽美丽但是生着让我们不可触及的尖历的刺；也许她似一朵鸢尾花，冰冷、孤独、忧伤，带着破碎的蓝色。

她不被世人所理解，因为她的孤傲与天赋。

她的母亲给她一个中国女子中最平凡的名字———爱玲，她喜欢穿着奇装异服，因为她认为自己不漂亮的面孔只有靠奇装异服才能引起别人的注意。奇怪的是再俗气的话和事，放在她的身上便不再俗气了。

张爱玲的任何作品都会有一个最坏的结局，让人有接触冰水的刺骨或是触碰热水的灼烧，经历太多次，让人心态苍凉。

她如黑夜般诡异，在滚滚红尘中，她留给我们的，只是一个苍白感伤的背影。

后记：她们是我最喜欢的，我希望能拥有这样两个朋友，一个浪漫，一个感伤，能够弥补心中所有的空白与失望。

2010山东德州中考满分作文

以“偶像”为话题，自拟题目，自选立意，除诗歌外文体不限，最少600字。

我心中的偶像

她，2004年参加“超级女声”落选了。

她，2005年参加“超级女声”荣获总决赛第五名。

她，超级女生纪敏佳。

纪敏佳出生于普通的工人家庭，爱好音乐的父母使纪敏佳也喜欢上了音乐。在“超级级女声”的舞台上，她留给我最的印象登上PK 台的样子。纪敏佳李宇春酷酷的外型，也黄雅莉可爱的模样，却一股阻挡的实力。每次歌声响起时，纪敏佳就生动的唱起来，她的声音甜美的，但却有独特的魅力，让听众不知不觉的喜欢上了她的歌声，好象被灌了迷魂汤药。每当纪敏佳因票数最低PK 台时，我感到惋惜，难道切都取决于外表吗？但她不变的微笑，信心百倍地PK 台，用的歌声去打动大众的心，去征服所人。到最后纪敏佳总是有惊无险地了，很幸运的留在了舞台上，五进四的那场比赛中，纪敏佳以一票之差败给了何洁，2005年“超级女声”的第五名。所有支持她的人都哭了，她笑容依然灿烂。

离开“超级女声”的舞台前，她说：“我离开了舞台，但心却永远留在了这儿，我会此次吸取经验，好好努力，人生！”台下的掌声久久不息，我也为她竖起了大拇指。纪敏佳的自信、乐观的形象深深地刻入了人们心中，她在我心中的地位从一名普通的歌手直窜向“偶像”的宝座。其貌不扬的女子，竟能以她不懈地精神、乐观的心态、奋发向上的决心，博得亿万观众的喜爱，真是让我佩服地五体投地。我，用不了多久，她回演艺界一颗闪亮的新星！

我也开始追星了，不过追的是名副其实的“星”。

2010年山东东营中考满分作文 以 “ ____给了我 ”为题

名言给了我力量

你喜欢读书吗? 你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗? 你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗? 朋友，读书吧! 你会受益终生的。

我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。

你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在; “明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。

我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜镇尺上刻了一副对联：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚; 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。人们做事情，开始时热情高涨，劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持到底，圆满结束。“靡不有初，鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。

书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为; 孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我，做人要自尊自爱，力争上游，不甘落后。这样才能化腐朽为神奇，变耻辱为光荣; 齐桓公重用曾经是自己对手的管仲，告诉我对人要宽容大度，更需要的是理解与信任; 东汉太学范式不远千里探望朋友，它告诉我

“言必信行必果。”

名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。

2010年山东东营中考满分作文 以 “ ____给了我”为题

生活给了我启迪

公平

一天，爸爸带我回乡下探望爷爷奶奶。也许太久没有回乡下，习惯了城里生活的我，对乡下的一切都感觉到新鲜。

爷爷要去挑水，我立即跑过去对爷爷说：“让我来帮您吧。”我好不容易装好了水后，可怎么也挑不动两只水桶。我猛然一使劲，可不好了，后面装满水的桶往我身上一坠，前面那只桶“咚”的一声掉了下来，桶里的水溅出来打湿了我的衣服。正当我“哎哎哎”叫时，爷爷笑着说：“怪不得，你挑不起水。你瞧，一只桶满满的水，另一桶只装了一大半。”

顿时，我恍然大悟：原来两边没有平衡。于是我想到，做人也应该像挑水一样，要公平，否则只会落得“扎自己脚”的下场。

慧眼

我这个人特别喜欢评价别人。“某某很好”“某某不怎么样”成了我的口头禅。

看电视连续剧，当我看到自己喜欢的明星时，喜欢叫妈妈一起来欣赏。那天放学回家，我看到了一个心中的明星，我就大叫起来：“妈妈，快来啊，你看这男明星多帅气，对别人既礼貌又热情，好有修养啊！”可妈妈却丢给我一句话：“你怎么就知道现实生活中的他就很有修养呢？还是帮我来择菜吧！”

我嘟着嘴一边看电视一边帮她择菜。我见妈妈把菜芯的花都摘了去，就不解地问：“妈，这些菜好漂亮啊，怎么要把他们摘去呢？”妈妈说：“菜花虽然漂亮，但最容易聚集农药或者虫子什么的，你怎么知道他们就没有残余的农药呢？”

于是，我明白了：做人要时时刻刻拥有一双慧眼，千万不能单凭表明现象去评价一切。随后，我把电视关了，并且决心不再随意对他人说三道四了。

勿贪

我最喜欢吃糖水了，那七彩的豆豆看在眼里，香滑的汁水尝在口里，一股惬意的快感藏在心里。于是，我便要学习做糖水。

几经周折，糖水做煲好了，最后一道工序是放糖。我想：放多一点糖吧，这样吃起来会更甜。于是，我把满满的一罐糖全都倒了下去。结果，糖水甜得发腻，甜得让人起毛。没有办法，我只好把心爱的糖水倒掉了。

这件事告诉我：做人千万不能贪，否则只有自食其果。

可见，生活教会了我许多东西。

【简评】

本文是一篇较好考场作文，文章紧扣话题要求，写出了自己在生活中体验，悟出了生活的道理。以小见大，给人有很大的启迪。其次，本文三个小标题使文章的思路更为清晰，结构更具层次感。

2010年山东东营中考满分作文 以 “ ____给了我”为题

生活给了我宽容心

几天前，朋友向我抱怨：他跟一个同学生气了，因为那个同学太无礼，弄得他十分气愤。我为朋友感到惋惜，一对好朋友就这样散了吗？几年的同学情谊就是如此脆弱吗？

于是我想起了一句名言：恨别人就是拿别人的错误惩罚自己。

因此，我们应该学会宽容。

“海纳百川，有容乃大；壁立千尺，无欲则刚。”要显得大度，首先自己要有宽容之心。正因为姜伯牙有一颗宽容之心，才唱出了“高山流水”的赞歌；正因为李世民有一颗宽容之心，才勇于纳谏，才写下了“贞观之治”的光辉史册；正因为周恩来有一颗宽容之心，才得赢得了全世界人民的尊重。

生活告诉我：宽容者，大度也，乃君子也。

“身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂书，勿使若尘埃。”在生活中学会宽容，就能懂得心灵的解脱。巴金先生在晚年，以宽容之心求得解脱，给我们写下了许多鲜为人知的故事；鲁迅先生若没有宽容之心对待误解他的年轻人，他就不会得到更多人的敬重。

生活告诉我：宽容者，懂得心灵之解脱也。

“用平常心对待他人和自己，是至高的精神境界。”钱理群先生如是说。一个小孩在墙上踹一脚，为什么只知道去责怪他，而不去想想他就是以前那个生气勃勃的你自己呢？其实鸟鸣不是噪音，而是悦耳的歌声；其实落叶不是垃圾，而时“化作春泥更护花”；其实黑夜不是“黎明前的黑暗”，而是“黎明的开始”。

生活告诉我：对人或物都应该有一颗乐观豁达的胸襟。

何必去计较别人的过错，把别人的缺点建立在自己的痛苦之上呢？朋友，你不如用一颗宽容的心去包容他，这样，反而会使自己的心得到宁静。

生活就是这样，时时刻刻都在教我学会宽容，用一颗宽容之心去对待他人，也用一颗宽容之心去对待自己。

用一颗宽容之心去聆听世界吧，世界将会更美好，你生活也会更有乐趣。

【简评】

本文拟题不错，内容集中，因此写得较为深刻一些。文章从不同的角度反映出宽容给我们生活带来的方便和乐趣。“恨别人就是拿别人的错误惩罚自己。”很受人启发，也给文章增添了不少亮色。

2010年山东东营中考满分作文 以 “ ____给了我”为题

生活给了我做人的道理

生活，只不过是人生的驿站。每个人都是匆匆的过客。但每个过客又是生活的重要组成部分。

生活中有好人，但也难免没有坏人。如果没有坏人，就不会有为抢救两名儿童而献出了年仅37岁生命的在温州务工的河南籍青年李学生；也不会有为见义勇为而牺牲生命的英烈们。我们为英雄们的壮举而高唱赞歌，却为我们的社会还有如此小人而痛心。

借问酒家何处？

生活并不是深不可见底的井，我们没有必要担心，彷徨，更不必害怕。生活是汩汩而涌的泉，它给我们无穷的力量。它就在我们的身边，它是一壶酒，一杯清茶，一个微笑，一句问候。

生活并不神秘，只要你用心灵跟他对话，她就会敞开胸怀，教会你许多做人的道理。

有牧童遥指——

有人常常怀疑虑：幸福在哪里？成功待何时？

生活告诉我们：阳光总在风雨后。因为眼泪中泡过的微笑更晶莹，惆怅中沉淀的歌声更动听，寂寞中浮出的孤独更昂扬，迷惘中走出的灵魂更清醒。

生活告诉我们：时间绿了芭蕉，红了樱桃，沧海桑田中，人们更能体会到生活的美丽和魅力。

生活告诉我们：生活是美好的，但我们无须等待，天行健，君子当自强不息！

杏花村

生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。春夏秋冬，四季轮回，生命就是在日复一日中延伸。因此，我们不能惧怕死亡，但也不能苟且偷生。许多“身残志坚”者给我们树立了榜样，给了我们生活的勇气。

史铁生在他活到最狂妄的年龄时，双腿残废了。为此他曾经痛苦过，失望过，但他最终没有绝望，面对不幸，他“扼住命运的喉咙”致力于写作。1983年他发表了《我的遥远的清平湾》，一举成名。现为专业作家。

海伦·凯勒集聋、哑、盲于一身，但她克服了常人难以想象的困难，学会了说话，修完了大学课程，并掌握了五国文字，被世人公认为19世纪最有代表性的人物之一。残疾人如能树立远大志向，发扬顽强拼搏的奋斗精神，照样能成就大事业。我们身体正常的人还愁做不出伟大事业？

感谢生活吧，它教给了我们许多做人的道理。

热爱生活吧，太阳每天都是新的。

认真生活吧，我们会更快乐！

2010年山东东营中考满分作文 以 “ ____给了我”为题

爱，给了我自信

爱，会给人意想不到的力量。

想到了那件事，至今觉得对老师很感谢：

在小学五年级的时候，学校组织演讲比赛，老师叫我写作文，我总是想着：“明天再写吧，还有时间呢„„”于是就这样拖着。

到了比赛的前一天，老师打电话来问我：“作文写好了吗？”“我„„我„„我写好了。”我支支吾吾的回答。“明天稿子你可得交给我啦，还得由你去演讲呢，可一定要写好，下午比赛，上午8点你交给我，我给你看看，看有没有地方要修改一下。”“恩„„哦„„”我只有这样回答。

“怎么办啊，明天就要交了，还是上午8点钟啊„„写不完了„„会让老师失望的！”我着急的对爸爸妈妈说。“谁叫你那几天不写啊！自己晚上慢慢写吧！”他们有点生气，但仍然很温柔地说，“真是的，自己的事不做好，能怪谁啊！”

也是，怎么办呢！总的交上去啊。没办法，现在写，一个晚上我还不相信我写不完了。 临时构思完，便提起笔，总不知道哪里下笔，不停地咬着笔头。只好这里写几下，那里添几笔。

到了晚上12点过，一篇我东拼西凑的文章就完工了，累的我整不开眼，干脆倒在书桌上就睡了。

第二天早上，我7点准时起床，吃过早饭，早早的来到了学校。把那篇我的“杰作”交给了老师，老师大吃一惊：“这是你写的？太干枯了，没感情，还有东拼西凑的感觉。你的水平不是这个样子啊！怎么回事？”

我见没办法了，只好老老实实的交代了。老师听了，叹了口气，对我说：“你哪里都好，就是不踏实，不勤奋，你其实很聪明啊！现在我们一起来写这篇文章好不好？你说说你的构思，老师指导你。咳咳„„”“老师你感冒了吗？”我关心的问老师。“哦，有一点，没什么的。”老师微笑着回答。“恩，谢谢老师。”我忍住泪水，心里难过极了，我暗暗发誓，我再也不会这样了，我不能再辜负老师和爸爸妈妈了。

到了演讲的会场，演讲的选手们一个个滔滔不绝，口才也好，我有点怯场了，我走到老师身边，小声对老师说：“老师，我怕。”“呵呵，没事，老师能理解你的心情，但是要胆大一点啊，你看，这么多小同学都上去了，还演讲得不错呢！恩，老师相信你的能力，加油吧！”

我理了理心情：“我已经做错了一次，我不能让老师和父母失望，加油！”我不断的给自己打气，这样想着想着，果然没那么紧张了。

“下面是由****小学的***同学上场。她为大家演讲的题目是《放飞心灵》！”广播里传来播音员甜美的声音，叫到我名字了？我只有硬着头皮上阵“大家好，我是****小学的***，这次我问大家演讲的题目是《放飞心灵》。谢谢„„”

我又开始紧张了，我在人群中不断的搜寻着老师的身影，好像老师就是我的镇定剂，看见她，我就不怕了。终于，在人群的一个角落，我看到了老师那瘦小的背影，鼻子一阵酸，老师还感冒着呢！“再怎么也不能让老师失望！别怕！”我心里不断地想。“每个孩子，心里都向往着飞翔！”

2010年山东东营中考满分作文 以 “ ____给了我”为题

鼓励给了我力量

夜是那么的静，没有一丝声响，一轮明月挂在天空，银白色的月光洒满了整个世界。我躺在床上，心里胡乱的想着，就连自己也不知道在想些什么。一阵清风透过窗户进了屋，吹到了我的脸上，一种似曾拥有的感觉触动了我的心，暖暖的，凉凉的，是那么的舒服。对，是它，是鼓励的力量，是我曾拥有过的。人微言轻的学生，自从踏上了求学之路，就生活在父母、老师、同学的鼓励之中。有时仅是一个眼神，一个微笑，一句简短的话，都能打动我们的心。

说起这事已有两年半的历史了，当时我上初二，也许那时我才真正感受到鼓励给我带来的震撼。一次班主任笑着走进教室对我们说：“学校将选十名同学参加市里的语文竞赛，希望同学们能踊跃报名„„”他总是用这种鼓励的语气对我们说。当时我心里充满了矛盾，我多么想参加啊，可这也许只是异想天开，班上这么多成绩优秀的学生怎么会轮到我呢？于是，我上课总心不在焉。有一天正当我准备进班时，班主任叫住了我，“天哪，难道班主任发现我上课不专心了吗？”我忐忑不安的走进了办公室，我只是低着头，不敢正视老师，老师用和蔼的语气说：“经全班同学推举和老师们的研究决定让你也参加竞赛。”当时我猛得一惊，仿佛一下子从地狱升入了天堂，我抬起头，望着老师殷切的笑容，一双炯炯有神的眼睛透露出的鼓励目光似乎在说“加油呀，我们期待着你”。回到班上，同学们都围着我你一句我一句：“我们相信你„„”每一个字，每一句话都极力的鼓舞了我，使我增加了努力的动力。当我把这件事告诉正在田间辛勤劳作的父母时，他们仿佛忘记了劳累，笑着说：“有机会就要好好把握，只要认真一定会有所收获的。”我知道这是他们对我的期望，也是给我的鼓励。

当我走进考场时，老师鼓励的眼神，同学鼓励的话语，父母鼓励的微笑一下子全跑了出来，给我增强了信心。我以为这次我能使他们满意，但对于三等奖的成绩我有些内疚。他们对我注入那么大的期望，给了我那么多的鼓励，而我却„„当我因此而怕面对老师，同学时，他们又一次鼓起了我学习的动力。“这只是你第一次参加，以后有的是机会，再慢慢来，不要因为一次失误而影响我以后的学习，况且这次考试也有一点难的„„”这是真的吗？我知道这是他们对我的鼓励，像一只手一下子把我从沮丧的边缘拉了回来。这使我震撼的鼓励！

未来的路更长，更艰苦，需要我们不懈的努力，相信也许我会做得更好，因为我生活在鼓励之中。我真的好幸福。

夜还是那么的静，空中点缀着无数的星星，也许明天的太阳会更加灿烂。

2010年山东东营中考满分作文 以 “ ____给了我”为题

那云竹给了我信心

今年我们家种了一棵云竹。

我发现，竹子是一节一节的，不像别的花草那样软软弱弱。云竹在怎样的压力下，都是那么直，那么坚持不懈，挺立在风中。父亲说：“你看那竹子一节一节的，有志气，不向困难屈服。”我把这句话记在心里。

一次，父亲带我去滑雪。

看到电视上那些滑雪高手们从山坡上俯冲下来，那样子真是帅呆了。我对他们无比羡慕，所以自己也想试一试。

准备好了，我就扑向冰雪的怀抱。没有几分钟，我便学会了，便拉着父亲向山坡发起“进攻”。在父亲的帮助下，我登上了山坡。

我在坡上稍稍休息，准备往下冲。我深吸一口气，半蹲着，双手用雪杖在身后轻轻一拨，我开始前进，冲下去喽！耳边传来“嗖嗖——”的风声。突然，不知怎的，身体逐渐站了起来，眼前一黑，往后一仰——我跌倒了。

在坡下面，我的屁股微微痛疼，腰酸背痛，费了九牛二虎之力还是爬不起来。

我拍掉身上的雪，望着山坡，不禁打了退堂鼓：这坡这么高，冲下来肯定要摔倒，我也不会有滑雪的天赋，还是算了吧。我把这想法告诉了父亲，父亲的神色严厉起来，说：“你不是要学习云竹那坚强不屈的精神吗？遭受那么小的打击就退缩！”

我含着委屈，看着别人，他们从坡上冲下来之后，脸上露出了笑，像是成功后轻松的笑，又似在嘲笑知难而退的我。是呀，云竹那坚强不屈的高尚品质，我是应该学习，可我确实知难而退„„

我抬起头，向高坡上爬去„„

是那云竹，给了我信心„„

你给了我自信

给小草以轻柔细雨的是春风；给鸟儿以清脆啼声的是树林；给我以那唱不完歌的，是你那坚忍不拔的精神。

也不知道为什么每次想起你我就会充满自信，也不知道你是不是我心中的偶像；也不知道你到底是不是我该攀登的人？怎能不是呢！

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给小草以轻柔细雨的是春风；给鸟儿以清脆啼声的是树林；给我以那唱不完歌的，是你那坚忍不拔的精神。

也不知道为什么每次想起你我就会充满自信，也不知道你是不是我心中的偶像；也不知道你到底是不是我该攀登的人？怎能不是呢！

你是心底忧伤、孝顺、自卑的女孩。你也很单纯活泼。但由于你的个子不高，对每一个女孩来说都像一块无瑕的翡翠，永远占据了脆弱的心田。其实，你不必自卑，你应该用微笑用真心去面对，不要自卑，要相信你自己的潜力值得去挖掘。不是吗？

你曾经用你的歌声打动了多少人的心，你曾经的文章我现在想起都会潸然泪下，你曾经不也告诉过我女孩要坚强吗？是的，你很坚强。

你在教室的一个角落里默默的钻研，日复一日，年复一年，终于你用你的汗水换来了收获——高中的大门向你敞开。

你的母亲很为你骄傲，你踏实的走过了初中三年，也走过了十六个春秋，在你所踏过的地方，仿佛永远都那么芳香。

现在轮到了我，轮到我再怎样去度过这个人生阶段中最首要的“初中”。说真的进入初中我有很多烦恼，可真是青春的烦恼。每当我想放弃的时候，你的身影都会在我的眼前浮现，每当看到英语老师在黑板上写着密密麻麻的语法时，我真的很难受，但一想起你我就充满了自信。只要你能使我度过这个时期，我也能。我也能跨过人生的重要阶段。

有路的地方，都会有坑洼；有海的地方，都会有海潮；有晴天的时候，都会有风雨；有爱的地方，都会有“伤”；有你的地方，都会有彩虹。

2010年山东济宁中考满分作文 以“我的初中生活”为题

我的初中生活

初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。

上了初中了，代表着自己长大了，再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾; 虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。

可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了，让我一时反映不了。

郁闷的时候，总在想着以前的一切，以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”，然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们，所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的，这是我一直坚信的。 也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。

对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜。可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

2010年山东济宁中考满分作文 以“我的初中生活”为题

我的初中生活

站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我脑中便闪现出孔子的教诲：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间好比流水，一去不复反。我回忆起刚踏入中学的那一幕，不觉呀然一惊，原来时间真象古人，今人说的那样！

忆起第二次月考时的情景，我的心颤动着。

“你第一次的考试，科学的成绩很不理想，希望在第二次月考时给挽救回来！”班主任带点命令的口气对我说。我勉强得点点头，心里却这么想：诶——科学是我的克星，我是注定敌不过，胜不了它的！

回到家，我拿起科学书，正如“小和尚念经——有口无心”。我放下书本埋怨起来：“理科不行就文科嘛！班主任真是的，科学考不好压根没什么大事的！”于是，我烦闷的心结就被这几句不争气的话给硬生生地剪开了。我打开电脑，在虚拟的游戏中度过了本该紧张的一夜„„

第二天，我犹如身经百战又屡战屡胜的大将军，昂着头，挺着胸，迈进了第一“战场”。 “开战”了，我手握利剑，奋勇杀敌，却无心照料我受了伤的“身”和我的战友“剑”。 战了三百回合的我最终败在一名叫“科学”的敌将手里。

等我醒来已是在家中。

考试后的第一天，我仍然像往常一般进入校园，班主任再一次把我叫如办公室。她生气地说：“你怎么搞的！最拿手的语文只有93分！还有科学，英语，数学都在退步！好好反省反省！”

我低头赤耳地走出办公室，心想：我一定要赶上去！可一回家，这个决心已到了九霄云外了，再也回不来了„„

快第三次月考了，我便有苦恼起来：“怎么办啊！考不好的话又要挨批了！”果然不出我的所料，老师又把我叫到办公室做思想工作。

如今反悔还为时不晚。我再也不想以前那样了，说了就忘，忘了又说。

初中的苦恼我已尝够，我不想再尝了...... 从现在起朝着一个目标坚持不懈地去追求，去努力！相信我能行，我能办得到，不会再遗忘了老师和父母以及好朋友的心愿、祝福„„

2010山东日照中考满分作文

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪; 也有落后的沮丧，受挫的烦恼; 还有„„

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

生活的滋味

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢? 自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信? 那就去体验吧!

酸的感觉

唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用? 考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么! ”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!

甜的享受

“哗„„”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦!

辣的体会

“哇，考得这么好! ”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼! ”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我„„

我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办? 我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。

生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。

2010山东日照中考满分作文

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪; 也有落后的沮丧，受挫的烦恼; 还有„„

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

幸福的滋味

掀开蛛灰的帘幕，坐在自己的房间中，捧一杯香浓的咖啡，细细品味，苦苦的，翻开有些泛黄的毕业照，思绪便飘到了体育中考时„„

体育中考时，我和我们班的几位同学是第一组，800米对于我们来说是一件艰巨的任务。 同学们都在做着准备活动，听着同学们的鼓励，心中有一丝暖意，但站在起跑线上时自己的心跳依旧可以听到“怦、怦„„”手心也感觉湿湿的。“该来的总会来，加油吧。”我对自己说。

前边的400米倒还是轻松，跟在那些跑得比较快的同学的后边，有节奏地跑着，阳光在那天十分的充足，所以有一丝的清风便觉得很舒服，还有淡淡的花香。老师、同学和家长的加油声可以说是响彻云霄了。

但越往后跑，便觉得越累，呼吸声渐渐加重了，这时候便得用嘴和鼻子同时呼吸，腿也像灌了铅一样，渐渐地重了起来，好想停下来休息，哪怕是一会儿，我在心里默默地想着，脚步渐渐慢了下来。

在还有最后100米的时候，旁边的任何声音都听不到了，只有自己沉重的呼吸声，依旧在跑着，但很慢，因为我已经不知道自己在跑还是在走了。旁边的同学都在冲刺了，在我耳旁“呼呼”地掠过。这时有一个人在我肩上拍了一下，说：“加油啊！”我猛地抬起头，向前看去，原来是她！我最好的朋友。我心想：对！一定要坚持到最后，一定要坚持，仿佛是她给了我力量，使出最后的几分力气，也加速地跑了起来。

最后当老师说：“你们这组跑步都满分。”时，我们都欢呼起来。我那时便正真感受到什么是幸福了，幸福原来这么甜啊。

一缕阳光照进了我的屋中，那杯咖啡也喝完了，留在口中的只有余香，没有一点苦味，原来苦之后才能感受到什么是甜，什么是幸福。

我会记住那次考试，收藏好那份来之不易的甜味，那份幸福的滋味。

2010山东日照中考满分作文

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪; 也有落后的沮丧，受挫的烦恼; 还有„„

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

幸福的滋味

她——我的母亲。每年一入冬，她总会在这之前给我送来温暖。

这是冬天一个静谧的夜晚，，万籁具寂，同学们都已安然入睡，而我，却是睁大着眼眸，思绪万千。因为正在中午，妈妈手捧大裹的棉被和一些保暖的衣服，关怀的目光向教室投来。都说母女心连心，我不由自主地把目光向外望去，一眼就看见了渐老的母亲，我急忙向外跑去接过棉被，还没等我出口，妈妈就先开话了：“在学校里过得还好吧！现在冷空气已经到到我们南方，一定要多加衣服啊！晚上睡觉时千万记住多盖被子呀！好好学习！”这简短的几句话语饱含了妈妈对我的爱意啊！我心中出现了一种说不出的感动，嘴唇微微颤抖，和妈妈一同到寝室里去了。妈妈爬上床，边铺被子，嘴里还边嘱咐：“妈给你铺了两床被子，晚上睡觉时应该不会冷了吧！勤快点，不要老是‘懒得盖’。”想到这里，泪水早已哗哗落下。翻个身，擦去眼泪，忽然感觉有个毛茸茸的十分柔软的东西触碰到了我的脸庞。拿起一看，原来是妈妈为我，精心而做的毛衣。

不知妈妈花了多少心血，不知妈妈熬过了多少个夜晚，才把这件精美的毛衣织成。我的脑海里，浮现出一幅幅熟悉的画面：母亲，坐在沙发上，娴熟的动作，织着还差半截的毛衣。旁边，弟弟的哭喊声，母亲却全然不顾，依然是认真地，执着地一针一针地织着织着。钟声已经响起，而母亲仍旧是坐在那儿，为我不停地织着织着„„

我轻轻地抚摸着那柔软的毛衣，真的好舒服呀！这，就是妈妈的心血，妈妈对我的关怀，对我的期望啊！眼虽含着泪，但拿着妈妈这见温暖的毛衣，我，安详地入睡了„„

想到这里，我想问，幸福是什么？是一大笔的金钱？是成功后的喜悦？还是„„幸福啊！就是那深深的，伟大的母爱！

没有谁比谁更幸福，因为这世间每个人都拥有一份不知名的幸福。而我的幸福，便是妈妈对我那份深情的爱！

我终于品尝到了幸福的滋味„„

2010山东日照中考满分作文

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪; 也有落后的沮丧，受挫的烦恼; 还有„„

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

成功的滋味

一个人一生中必须经历过苦难。谁不备受折磨，就不会成功。

古人云“一身轻似叶，所重全名节”。可见名声对人们来说是多么重要。历史上就有一个忍辱着书的人，他——司马迁，他因“李陵之祸”，被判宫刑，这在封建社会中是极大的耻辱，为此他想到过自杀，但他想到他父亲未完成的史书，最终决定忍辱负重地活了下来，发愤着述，终于完成了我国历史上第一部通史——《史记》，为中华名族的文化宝库增添了一份宝贵的精神财富。

他成功了，他笑了，笑得多么灿烂，这是他因此祸以来第一次笑。

“卓越的人一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

我想是的。面对亡国之耻，勾践可谓强者，卧薪尝胆，这不仅仅是对身体的折磨，更是对心灵上的考验！失败与成功往往只有一步之遥，勾践经受住了折磨，成为强者，面对三个越甲终吞吴的结局，笑得无奈，心酸。

他成功了，他笑了，笑得多么豪迈，这是发自内心的！

文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，阙有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤。每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧，但他们经历过悲剧，都走向了成功的彼岸。他们都尝到成功所带给他们的快乐。

成功的滋味犹如奶酪入口即化的感觉，那么甜美。

成功的滋味好像水果入口带来的清新香甜那般享受。

成功的滋味你我共分享！

2010山东日照中考满分作文

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪; 也有落后的沮丧，受挫的烦恼; 还有„„

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

成功的滋味

爱迪生在通过几千多次的实验后发明了电灯，他尝到了成功的滋味；牛顿在仔细观察与钻研后，发现了万有引力定律，他尝到了成功的滋味„„还有好多人都尝到了成功的滋味，我也不例外！

成功像是酸酸的石榴，回忆着自己从一年级到五年级坚持从课余时间里，抽出大部分时间到小荷作文网里投稿的过程，酸酸的，几度碰壁，因为自己的写作水平的确不太高超，写作也没有自己的风格，没有生动的语言，所以，自己并没有被其他的会员所认同。有时还甚至被打回退稿，那时我真想放弃。可是心底总有一个声音：王幸，相信你自己吧，世上无难事，只怕有心人！你如果坚持到底，一定会成为小荷里的高级会员的！就是这个声音，在我一次次到悬崖的边缘时，狠狠地把我拉了回来；就是这个声音，在我一次次准备放弃已经所做的一切时，让我回心转意。就是这个声音，使我到底还是圆了梦!

在小荷作文网里，要想成为高级会员有两点：一. 文笔好。二. 社交能力好。先开始，一个善良的姐姐就帮助了我。她的ID 叫天使梦幻，使我感觉就是一个天使，一个给我带来福音的天使。是她，曾一次次把我的作文放进发表区，让更多的会员浏览我的文章。我至今还对她感激不尽。

成功像是苦苦的柚子，有的会员为了发出自己心中的愤怒，不管谁的作文狂点“退稿”，在一夜之间让我失去了30多分。要知道，那可是我用汗水凝成的，来之不易啊！可我依然永不放弃，两个原因，那位姐姐天天支持我，鼓励我，鞭策我，另外，就是那个重要的声音了。

老天爷始终开了眼„„

成功像是甜甜的荔枝，在我第五十次登陆的时候，在我无数次向管理员申请的时候，我的名字后面有了“高级会员：这几个字，我觉得自己像是吃了荔枝，甜甜的！因为我的努力没有白费，我的作文终于被人们认可了，“付出就会有回报”这句话在我心头萦绕了好久好久。

我尝到了成功的滋味，在走向成功的过程中，会遇到挫折，是酸酸的；为了成功，我们会付出艰辛的努力，苦苦的；成功之时，我们会感到欣慰与幸福，甜甜的！

我尝到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜欢这种滋味！

2010山东日照中考满分作文

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪; 也有落后的沮丧，受挫的烦恼; 还有„„

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

读书的滋味

酸

我已经数不清我在一边看书一边陶醉时妈叫了声十几遍后，抬头看见妈妈瞪着老大的眼睛，我赶忙嬉皮笑脸地给她倒水赔罪。也记不清有多少次了，弟弟缠着我讲故事，但我一边回味着刚看的书的内容，一边随心所欲地为他讲主人公用一杆枪打死帐篷里的一只狗时，弟弟愤愤地拂袖而去虽然说这“苹果汁”有时会使我格外难堪，但是它的酸楚中带着甜味，真是“酸里面带着甜啊”。

甜

在书店里，在书架前，随手抽出一本<<安徒生童话>>，你一定会被里面的曲折动人的故事所吸引，被优美的词句所陶醉。请翻开<<鲁宾逊漂流记>>，为鲁宾逊的故事出奇吧！千万别惊奇过度了，来本<<西游记>>吧，唐僧师徒那有趣，离奇的旅行一定会使你忘记过去的惊奇，重新欢笑起来一天到晚你在书海中遨游，获得了知识，心里像喝了蜜一样甜，你说不是吗？

苦

这种苦味儿就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一个抢着吃，从古到今，读书就是件苦事，只要从茫茫的历史长河中随便捧起水；就能找到无数的苦读书的先例。可是我们这些现代人也好不了多少。许多读书者不是都加入“四眼一族”了吗？还有慈祥而又严厉的老师，家长们——我们的担子重啊。

辣

书本身就是一只只辣椒，即使你回味无穷又使你看到自己因羞愧的地方。看《中彩那天》，我才知道诚信的重要美好。看完《母爱如山》，我才知道平时的所作所为会让父母如此伤心书是全世界最好，最受欢迎的“大辣椒”。读书的百味冰糖葫芦我只请你品赏了一点，其它的部分你再慢慢体会怎么样味道好吧？

书本身就是一只只辣椒，即使你回味无穷又使你看到自己因羞愧的地方。看《中彩那天》，我才知道诚信的重要美好。看完《母爱如山》，我才知道平时的所作所为会让父母如此伤心书是全世界最好，最受欢迎的“大辣椒”。读书的百味冰糖葫芦我只请你品赏了一点，其它的部分你再慢慢体会怎么样味道好吧？美的词句所陶醉。请翻开<<鲁宾逊漂流记>>，为鲁宾逊的故事出奇吧！前万别惊奇过度了，来本<<西游记>>吧，唐僧师徒那有趣，离奇的旅行一定会使你忘记过去的惊奇，重新欢笑起来一天到晚你在书海中遨游，获得了知识，心里像喝了蜜一样甜，你说不是吗？

2010山东日照中考满分作文

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪; 也有落后的沮丧，受挫的烦恼; 还有„„

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

读书的滋味

当初读书，并不知道读书的重要。那么勤奋刻苦地学，为的只是超越别人，捧回那张可以做为资本炫耀的奖状，寻求一种心理上的满足。这一切都是心中那份要强的自尊在支持着自己。但在默默的成长中，在痛苦与烦恼的冲击下，逐渐厌倦了这种心理上浅薄的满足。是书这无声的挚友使我明白，读书是为了使自己获得更多的知识，不断地充实自己。

而今，闲来无事，便爱读书。不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，更不为那一纸荣誉，只是为了读。读书已成为生命中不可或缺的一部分。不论是坐是卧，如果没有一本书做伴，就要心下茫然，踯躅不安。 我最喜欢夜深人静，燃一支红烛，到书海中跋涉。若窗外还下着雨，则更是读书的好时候。万籁俱寂，伴着摇曳的烛光，听着雨声剥啄，是极易进入书的境界的。你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游，读三毛洒脱、豁达的人生，读朱自清那深沉的父爱，读鲁迅那铮铮的铁骨„„还可以在书中随心所欲地纵横驰骋，跟着鲁迅去看社戏，随鲁滨逊去航海，也可以步入路遥平凡的世界，更可以“飘”去目睹乱世佳人郝思嘉的风采。在书中实现了心灵的对象、思想的交流，时而有所憬悟、时而有所生发。那种深沉的体验，正如空谷幽兰为你送来的一缕芬芳，回环往复，绵绵不尽。 好书在手，你会不自觉地被它吸引，难以割舍，于是敛思凝虑，心无旁鹜，细细地展阅。随着一页一页地翻过，书的妙味连同它的芳润会浸入肌肤，随着你的血而流淌、奔涌。你的情绪也会在意境中摇曳、波动，诸态纷呈。虽难为人理解，却能自得其乐。古时所谓“书痴”该属此类吧。

读书需要有闲心、闲情、闲致，忙忙碌碌、心烦意乱是读不进书的。看古人在泽畔行吟，在月下操琴，在松篁里读书，不受丝毫的干扰，这是一种何其风雅的人生„„可是，这样的人生已随昔人一起远去了，而其内核已化为一种优美的思念留存于今人的心中。所以，在现世拥塞的尘缘里，我们只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟，完全可以忙里偷闲，而不必非等到你有许多时间时才去领略读书的趣味。只要你偷得片刻的闲暇，一样可以充分吟味书的深蕴。而一旦当你步入了书的心扉，则那种澹然的心境，同样令你无所止追，与书沉浮此间滋味，也只有读书者方能领会。 在周末晚上那片属于自己的空间里，我选择读书。当夜幕降临的时候，宿舍里静悄悄的，同学大多出去了，惟有我还恋着床头的那叠书。此时皓月临窗，一卷在手，一见如故。打开书，如开启友人的心扉，在幽幽的墨香中，上下五千年，纵横千万里，无所不尽。昏黄的灯光照在我脸上，此时此刻，我心中自有一片温馨的感觉。 周末读书，我可以跟着李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，也可以跟着李煜吟诵几句什么“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”。周末晚上，在书中，我能领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高意境；在书中，我得到了“天生我才必有用”的自信。周末读书，《鲁滨逊漂流记》教我做生活的强者，笑迎人生；《苦菜花》叫我珍惜今天的幸福生活„„读书的时候，我可以把烦恼抛掉；读书的时候，我拥有了一片宁静的心境；读书的时候，我哭，我笑，但我很清醒。

“云何是福？读书是。”茫茫人海之中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利欲而奔趋着、追逐着。惟有书，惟有好书，才是一方净土，是一方寄放灵魂的乐园。

2010山东泰州中考满分作文

请以“他(她，它) 也很重要”为题写一篇作文。

题目中的“他，她，它”三者任选其一; 文体自选(诗歌除外); 不少于600字，不出现真实校名和姓名; 书写规范。

她，也很重要

一个人总会在他的一生中遇见许多人，而对我来说，最好的莫过于遇见一位好老师了。 她姓李，有着棕褐色的短发和黑色的明亮双眼，她喜欢穿宽松舒适的T 恤衫和运动裤。年纪不大，却有着历经沧桑的老练和云淡风轻的笑容，她主修钢琴。

第一次踏进她的家门，坐在他家的那台钢琴前，笨拙地弹完一支练习曲，李老师便笑容可掬的对我说：“你以后就是我的学生了，我的要求可是很严格的，不需偷懒哦! ”我迷茫的点点头，离开琴凳，拿着她安排的练习曲目，走出她的家门。那年，我7岁。

已经记不清是第几次，我来到她的家中，笑着坐到钢琴前，告诉她：“这个星期，我每天都练了2个小时以上，估计这次可以一次通过。”她也笑了，摸摸我的头说：“你长大了，开始懂事了，以后还要继续努力啊! ”我点点头，按下面前安静排列的琴键。那年，我12岁

她告诉我最基本的乐理知识; 她告诉我弹奏颤音时指尖变化; 她告诉我连音要流畅而柔和; 她告诉我肖邦，贝多芬的故事; 她告诉我那些或是安详或是欢快的音乐所传达的美妙的意境; 她告诉我，只要你不放弃，钢琴会是陪伴你一生的挚友。

她的话语陪伴着琴键的黑白两色交织成为我内心最初的音乐梦想。五年来，和李老师相处的点点滴滴早已注定她在我心中不再是一个毫无分量的导师。她，对我，真的很重要。

在我6岁刚开始学琴时，父母请来非常年轻也非常严厉的周老师。她总是没有耐性，几乎是吼着对我说话。我也不喜欢她，想尽办法捉弄她。一来二去，钢琴的学习自然就被弄的很僵。母亲知道后，辞去了那位老师，带来了李老师的面前，她的微笑和温柔伴随我度过5年的学琴时光。我感激我的母亲，更感激给予我这份温暖的李老师。

人们常说：“琴童的年少时光是阴暗，是痛苦的。”可我不这么认为，因为我遇到了一个给予我阳光，给予我雨露的老师，一个对我而言无比重要的人。在12年的人生中，有无数的过路人，而李老师，是第一位副起在前进过程中跌倒的我的人。

她，对我，真的很重要。

2010年山东潍坊中考满分作文 以“共享

共享快乐

“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”这句话，是出自培根之口。事实的确如此。

人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝枯燥的心酸。

对待欢乐，我毫无保留地与我的好友分享，也一齐分享好友的欢乐; 对待忧愁，我也毫无顾虑地与别人分担，当然，我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受，分担是一种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次，我在网上投稿，一一被录用，并刊登在网上。因为是第一次，所以，那时的心情真是难以形容，恨不得把这件事告诉我的家人，告诉我的朋友，告诉所有的人。

为了较好地抑制我当时的心情，我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，给予我肯定„„分享过程中，我与朋友互换经验，交流观点，各抒己见。怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的友谊基层坚固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望，是怎样的感受，是怎样的渴望? 是由于，是焦急，是急迫，是激动，是自豪，是„„千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。

与别人共享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。 正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁，才有了坚固的友情和温馨的亲情; 才有了忧虑的减少和欢乐的增加„„

2010年山东德州中考满分作文 以“夏”为话题

清爽夏日

夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起„„

热泪又一次浸润了我的眼睛，模糊了我的视线。哎，也不知道你现在怎么样了。照片上的你，笑容依旧灿烂，如冬日阳光般温暖着我。海风把你的秀发吹起，似乎还散发着淡淡的清香，阳光下的你，热情、活泼、洒脱。还记得你临别时说的话：“我很想把自己最美的一面留给我最好的朋友。”当我说出：“和朋友促膝相处时，就是人间最幸福的时光了! ”那时，你却抽泣了。我当时感到莫名其妙，百思不得其解。

那天，我依旧在路口等你一同上学。时间一分一秒地走过，我感觉就像等过了春夏秋冬，可你一直没有出现，我第一次尝到了没有你陪伴的漫长和孤单。之后，没有你的生活很单调，没有你的路途很寂寞。不知是过了几个“三秋”，我收到了你的来信。

信中，你说：“请原谅我的不辞而别，只因为不想看到分别时伤心的一幕„„顺便寄去我在海边照的一张照片，我想这张照片可以帮我给你带去夏日的清爽。”这次是我哭了，我懊悔，我应该能觉察到你那一段时间的反常举动。奶奶说过，我们是从小一起光着屁股长大的，就像孪生姐妹一样。而现在，时空拉开了我们之间的距离，如今的你身在何方？你还记得咱们家乡的那片小树林吗？那是我们童年的乐园，是我们尽情嬉戏的地方。悄悄告诉你：现在小树变大了，前来逗留的鸟儿也多了，清晨数不尽的鸟儿们忘情地展示她们婉转悠扬的歌喉。还记得黄昏夕阳下，我们一起到树林里捉知了猴，不知是我们的到来惊吓到了鸟儿，还是那些鸟儿故意和我们逗乐子，她们时而小憩，时而一哄而散，在树林上空飞舞盘旋，不知疲倦地叫啊、飞啊，不肯有片刻的安宁。还记得那条潺潺流淌的小河吗? 小河里，我们一起摸鱼虾，那里面曾留下了你我多少顽皮的笑声和欢快的歌声啊。忘不了那个夏日的午后，我们一起沿着小河挖河蚌，结果我们挖得太多，最后是你用外套包了一大包，当满身泥巴的我们满怀喜悦地回到家时，结果你被妈妈“奖励”了一巴掌„„

照片上的你，笑容依旧，清爽依旧。轻轻地收起照片，重新夹在书中，我擦干眼泪，望着窗外，心中默念：我只希望远方的你生活得好好的，每个夏日有你的照片陪伴，就都是清爽的！

满分解密：

1. 故事美，感情真。关于照片的故事有很多，但作者却选取了一个儿时的纯真故事，然后用饱蘸深情的笔触去描绘，读来自有一种别样的感受。儿时的情景是一段抹不去的记忆，在这个夏日的午后，作者拾起的不只是一张照片，同时也拾起了一段真情美好的往事。

2. 富有生活情趣。同样是叙述故事，但本文作者的笔是五彩斑斓的，她笔下的事物是生动逼真的，她叙述的故事是富有真实的生活情调的。小作者用多彩的文字，给我们展示了一段富有童真童趣的往事：树林，小鸟，黄昏夕阳下，那对捉知了猴、摸鱼虾、挖河蚌的顽皮小伙伴给我们留下了深刻的印象。清澈的文字，纯纯的情谊!

2010年山东德州中考满分作文 以“夏”为话题

被风吹过的夏天

夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，这张初中入学时的军训留影纪念照，使得我记忆的闸门猛然开启，宛如时光倒流。

是的，照片记录的，恰恰就是初中生活里第一个美好的瞬间! 看，那六十多个穿着并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一张张晒得黝黑发亮的脸庞上，洋溢着璀璨的笑容，全盘飘绿中簇拥着的，则是当年温和却不失严厉的教官。

军训第一堂课，同学们颇有些兴奋和紧张，大家站在指定的位置等待教官的到来。我们印象中的军人都是特帅特酷的，谁不希望自己的教官是个帅哥啊! 可老天偏偏跟我们开了个玩笑。从教官群里跑出一个很矮、方脸盘的人，身上的军装倒是毫不含糊的非常整齐。他跑到我们面前：立正、转身、行军礼，接着用洪亮的声音对我们说道：“同学们好，以后我就是大家的教官了。”向教官问好后，我心中不免还在嘀咕：上帝啊，你把玩笑开大了，破坏了我们这群少男少女心目中教官应有的光辉形象。不过，新教官倒是慈眉善目的，总体印象还算及格。

不知哪位天才说过：骡子马在一起呆长了还能产生感情，更何况人呢？军训让陌生的我们不再生疏，大家最喜欢休息时围在教官身边，听他讲军营里的故事。更有意思的是，我们还可劲地忽悠教官给我们唱歌，教官似乎是有备而来，所以每次我们都能得逞，听到他铿锵有力的嘹亮军歌。不过，您可千万不要以为教官是个“慈善家”，大多时候，他更像铁石心肠的“魔鬼”，用他的话说就是：休息是休息，训练起来，不论是谁，都要瞪起眼来，平时多流汗，战时少流血。哼，好像我们训练的时候爱打瞌睡似的，好像我们训练完就要上战场似的，干吗呀这是。他对每个动作都要求得十分严格，近乎于苛刻，有点不近人情。我们最害怕听到的声音就是他那“队伍散开，前后距离两米，俯卧撑准备! ”的口令，因为大家都知道——这是动作不规范的下场。不过，每次俯卧撑后，动作都能奇迹般地做好，难怪美国西点军校开办了“魔鬼训练营”！

虽然那时正值酷暑，但训练之余大家总能在操场一角小小的树荫下找到快乐，在彼此渐渐熟悉中团结成一个整体。阵阵凉风吹过，夹杂着无尽的欢乐，吹拂过那个令人难忘的夏天。 呵呵，虽然我们的模样不太清楚，但照片中的我最好找——教官的两个兔耳朵是我比画的„„

又是被风吹过的夏天，把美好的记忆从我的心中翻出，吹吹风，晒晒太阳„„ 满分解密：

1. 选材不落俗套。小作者选取的那张军训合影照片，记述了这些“新兵蛋子”在“魔鬼训练营”里的真实故事。对于初中刚入学的孩子们来说，这段经历是历久弥新的。教官那不怎么让人恭维的外形和铁石心肠给孩子们留下了不是很美好的印象，但教官嘹亮的军歌却给了孩子们别样的记忆。在其他考生多选亲情、友情、同学情的素材时，本文作者选取的是军训生活的点点滴滴，给阅卷老师耳目一新的感觉。

2. 巧用欲扬先抑手法。本文采用欲扬先抑的手法，开始对教官外形的不满和后来的亲密相处形成了鲜明的对比，使得人物形象真实丰满。

2010年山东德州中考满分作文 以“夏”为话题

瞬间的永恒

夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，窗外的阳光洒在照片上，暖融融的。照片上方赫然标有“06级××班师生合影”的字样。这五十张笑脸上都散发着如阳光般的暖意，笑得最灿烂的那一位是三年来一直不苟言笑的您——我们敬爱的班主任李老师。我眼前不觉又浮现出初中三年中的点滴片段„„

记得刚入学的时候，就从学哥学姐那里得知您是出了名的“最严厉班主任”，整天板着脸，活生生一个“女巫婆”。别班同学都很同情地安慰我们说：兄弟们，今后一定要小心度日了，忍下这三年再说吧，不经历风雨，怎能见彩虹啊? 唉，当时的感觉是倒了八辈子霉，遇到了这样一位班主任。果不其然，他们的预言全部应验。课堂上，您表情一贯严肃，从来不笑，说话语气生硬，使用频率颇高的词语是：必须、一定、马上等等。就连自习课上，您也从不给我们一点喘息的空间，死死地盯着我们。

我们曾经多次背地里讨论过，您到底会不会笑? 也曾在心底想象，您笑起来会是什么样子? 直到中考前夕，我们对您的印象才有了转变。您不停地嘱咐这嘱咐那，您担心天气，担心我们的饮食，担心我们会不小心遗忘什么东西„„这时我们才发现您比三年前瘦了许多，也老了许多，黑发间也早已悄悄地掺杂进了银丝。此刻我才真切地体悟到，在您冰冷严肃的表情下隐藏着一颗时刻关爱我们的心，三年来它一直如阳光般照耀着我们健康成长。

依稀记得照毕业照那天，刚下过雨，天阴沉沉的，刮着冷飕飕的风，当时的感觉很复杂，说不上是兴奋还是不舍。我们都知道，照完毕业照，这个相处三年的班级即将解体，相处三年的同学们也会为人生的下一站而各奔东西。但是，最让我们惊喜的是，在这张毕业照上，您笑了，而且笑得比我们任何人都灿烂，那是我们盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬间，摄影师为我们留下了永恒的美丽。

现在，依旧是夏天，离开了原来的那个集体，不过心头的思恋却从未消减。三年的时光就这样轻轻地从脑际滑过，不过那最温暖最感动的时刻会一直留在心里，永远珍藏。这五十张笑脸将永恒绽放！

满分解密：

1. 对比手法的巧妙运用。这篇佳作的最大特点是选材典型，作者选取初中三年生活的几个典型片段行文。开始对班主任李老师的偏见，认为她是个不苟言笑的“女巫婆”，到后来真正感受到她对我们的严苛之外的无微不至的关怀，欲扬先抑。文章从普通平凡的素材入手，表达了一个不平凡的主题——严师如母! 读罢此文，不觉为小作者的爱师敬师之心而感动。小作者巧妙地把三年来对班主任李老师的错误定位，和三年后才感悟到的老师对大家默默的关爱形成鲜明的对比，很好地突出了文章的主题。

2. 语言幽默风趣。此文语言生动灵活，富含生活气息，与其他考生的语言风格大不相同，给阅卷老师捧上了一道别具特色的菜肴。

2010年山西中考满分作文

打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，感受一颗心灵。

请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文；感情自然、朴实、真切；文体不限（诗歌除外）；文中避开真实的人名、校名和地名。

（拟题特别要求：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文题目中的词语等等，如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园„„）

父亲的背影

父亲年老了，蹒跚地向前走去。但背影却留在我视线里，依旧是那样亲切那样熟悉，让我想到童年记忆中一次见到父亲背影的情景。

小时候，我记得父亲好象是长年下乡蹲点。那时的干部组织纪律性很强，下乡就是下乡，一二个月难得回家一趟，我和姐姐跟母亲在家。因为很少看到父亲，所以格外想念，母亲也常念叨：“已经去了20多天！”“天气凉了，怎么不回来拿衣服！”这些话更加深了我们的思念之情，好象家中的一切都围绕父亲转似的。对于父亲我们是又亲切又陌生，想见又怕见。那时太小，依恋之情似懂非懂，也不会用语言和行为来表达。记忆中好象父亲每次回家来总是抱着我们亲了又亲，还要带上街去玩，买些东西给我们。父子父女之情融融，但没多久又走了。

最记得一次，大约是在63年冬季，我正上幼儿园小班。那一年我也稍懂人事，父亲大约有二三个月没回家，也没有口信带回，母亲一直念叨，我们心里也一直想着父亲。一晚半夜，父亲终于回来了，我睡得迷迷糊糊睁不开眼，朦胧中好象父亲和母亲讲了很久的话。第二天一早醒来，果然看到父亲坐在床边看我们笑：“起来吧，看，又都长高了！”父亲替我穿好衣服，又替姐姐穿。吃饭时，母亲说：“快点吧，你爸爸马上要去出差！”我们刚高兴的心又马上“沉”下来，心里很难过，望着父亲。父亲似乎也看出我们的心事：“爸爸过几天就回来，你们在家要好好听妈妈的话！”说着父亲从口袋掏出几个分币，每人给了五角钱。那时的钱值重，五角钱也不容易。饭后，父亲摸了又摸我们每个人的头，肩上扛个旅行包向母亲打个招呼就出门了。

望着父亲出去的背影，手摸着他给的分币，我鼻子一酸，眼泪似要流出来。趁母亲没注意，我赶紧跟了出去。在离父亲20多米远的身后跟着，跟着。父亲那穿着蓝装浑厚挺直的背影，在穿梭人流中那样清晰，牢牢地吸住我的视线。是啊，父亲不会想到，一个才4 岁初通人事的孩子对他是那样依恋，对离别是这样伤感，心中会涌动这样强烈的父子亲情。父亲，是幼小心灵永远的依靠，是温馨，是希望。一个人成长一个家庭欢乐，既要母亲的慈祥，又要父亲的抚爱。象天上既要有太阳，又要有月亮，才会幸福美满。我跟着，跟着，那天早上天阴雾重，眼看父亲的背影消失，我赶紧

追上几步，这样不知多少次。后来离家太远了，我害怕不敢跟下去，只呆呆地站在街心望着父亲渐渐远去的背影，手攥着父亲给的角币，心里不住地难过要哭。当时也不会用什么语言表达，只嘴里一直念叨：“给了五角钱，给了五角钱„„”

以后多少年，我看到父亲的背影，就会想起童年时这一次望父亲背影的情景。特别是今天年逾八旬的父亲到我家离去时我总是送出很远，很远，望着他熟悉而亲切渐渐远去的背影，化作那跨越40多年凝成的一瞬，一种特殊的感情顿时涌上心头。那纯朴的相思，那温馨的怀想，那真挚的亲情，已牢牢定格在我记忆里，久久地挥之不去。

2010年上海中考满分作文 题目：黑板上的记忆

黑板上的记忆

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——题记 古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱„„

初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。

不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，“王老师怎么了？”“咦？”

不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王老师病得很重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上„„咳，第二十课，翻开书„„”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点„„像母爱的感觉„„

下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝大家„„考个好成绩，同学们再见„„”之后老师就踱步出了教室。

教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！

考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍！

2010年上海中考满分作文 题目：黑板上的记忆

黑板上的记忆

黑板上的记忆是各种各样的，有老师的谆谆教导，有同学之间的争吵，也有求学的酸甜苦辣„„黑板上的记忆使我回忆起了我的校园生活，想起来，是那么丰富有趣，那么多姿多彩！

记忆一：黑板上的名字

又到了自习课的时间，黑板又接任了自习课一成不变的任务——记不守纪律同学的名字。“我希望值日生不要记我们组任何人的名字，如果记上，全组都要罚写的。”我忐忑不安祈祷着，心里画着十字架。“吱吱吱，”值日生又写下了一位同学的名字，我猛地抬头一看，心情又平静下来：“还好，不是我们组的同学！”

记忆二：老师的板书

虽然我已经上五年级了，但那“咯吱咯吱”的版书声，仍在我耳边回荡，原封不动。 语文老师在学校颇负盛名，从她成为我们的代课老师和班主任以后。曾记得：她第一天开始给我们讲课，在黑板上写字，把所有的同学都惊呆了。她的字写得真好，我更是看得连眼睛都不愿眨。这时，我恍然大悟：原来老师是因为有一手漂亮的好字而出名的。这我们并不怀疑，她的板书告诉了我们！

有一次，老师给我们上课，不知不觉就偏离了话题，讲起了“四大洲，五大洋。”当我们听得津津有味的时候，老师也讲得慷慨激昂，在黑板上写下了“四大州，五大洋。”这六个字，同学们一看，急忙说：“老师，您“四大洲，”“的”洲写错了！老师一看，急中生智说道：“同学们，知道我这节课要干什么吗？我就是要让你们找错字。”听老师这一说，我们这堂课的气氛又活跃起来了——

记忆三：不同的解题方法

这一节，上数学课，数学老师在黑板上写了一道题目：“刘大爷用15.7米长的篱笆靠墙围一个半圆形的养鸡场。这个养鸡场的面积是多少平方米？”

经过同学们的一番讨论，得出了这样的结论：先算出周长，再算出半径，最后算出面积除以二。我急了，我有另一种解题方法，我赶紧举起了手：“”还可以用半圆的那个篱笆的长除以圆周率算出半径，再算出面积，最后除以二。这引发了同学们一场激烈的讨论，有的说对，有的说不对，至今还没有结论。

黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。

2010年上海中考满分作文 题目：黑板上的记忆

黑板上的记忆

我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分，显得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇角„„

理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，表明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将“碳粉”填上了试卷。

我的预感果然应验，监考老师一路顺风地批着我的考卷，在短暂停留之后，在“碳粉”上打了个大大的叉。旋即，她转过身，在登分的黑板上写下了“9”。

9分，我的理化实验操作技能考试成绩只有9分，在那一排齐刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小„„

身边的同学纷纷作证，我的试剂的确没有变蓝。我二话不说，快步走回实验台，拿起那身份不明的黑色固体，请老师做实验。

结果再次令我咋舌，加热不一会，试剂就显出了欢快的蓝色，在试管中轻飘飘地摆着„„

“我还是觉得不对。”我一如既往地坚持着，又拿出了我用来做实验的稀酸。老师便拿来了PH 试纸，它遇酸变红遇碱变蓝，准备作最后、也是一锤定音的检验。

我屏息，凝视着那张试纸，慢慢浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不及待地蔓延开来，直至吞噬了整片试纸，很深，很深。

答案昭然，原来我用来做实验的稀酸，是碱。自始至终我都是正确的。并且，我不曾放弃。

同学们都觉得黑板上的“9”分应改为满分。而我却只是浅笑不语，就让这“9”停留在黑板上吧，因为，它是我坚持的成果与见证。它与其他的“10”分有区别么？不，9分，也可以那样完满。

“9”终究保存了下来，同时，黑板上的9分，固执地不肯变蓝的试剂都将被镌刻在我的记忆中，时刻提醒我要坚持，坚持那些不该放弃的，比如那客观的，不容任何人辩驳的事实。

这块小黑板及其他一切，都将是我最引以为傲的记忆，同时，也是激励我走下去的不竭动力。 黑板上的记忆，美好、坚定。

“今天是谁擦黑板？”班主任一进教室便盯着黑板皱眉道。同学们的目光都向我扫来，我从座位上跳起，迅速奔向黑板，拿起黑板擦，用尽我最大的力气拼命地想擦去上节课化学老师留下的笔迹。

完工！我微笑着走向座位，谁知刚坐下，老师便说：“不够干净，等会儿让同学们怎么看啊？” 临近上课，同学们都已陆续地回到教室，所有人的目光都像子弹一样向我射来，我仿佛已被击得遍体鳞伤。我低着头，咬着牙向讲台走去，拿起一旁湿漉漉的抹布，就向黑板扑去。刚擦了小半块，老班的声音又在耳畔响起：“你下去吧。不用擦了，你这样擦我等会儿还怎么上课？”

我可是真心想把黑板擦好而不是和你作对呀！我生平最讨厌被人误解。受了委屈眼泪就不争气地掉了下来。

而你却又轻轻地拿起黑板擦，轻轻地拍去上面原有的粉笔灰，轻轻地擦着黑板。一声咳嗽在耳畔响起。你捂着嘴，眉头微蹙，却只一心想把黑板擦干净，让我们能够更加清楚地看到你的板书。

又是两声咳嗽。时光的碎片慢慢向我飞来，渐渐地，渐渐地拼凑在一起。我想到了我的母亲。母亲也曾是一名教师。那是我很小的时候，很偶尔地听到母亲轻微的咳嗽，起先没有注意，后来她的咳嗽愈发严重起来。问母亲，她总是笑着说没事。

一个夜深人静的晚上，母亲又咳嗽了，略有些愠意地向父亲抱怨了什么，当时我听得分明。父亲便让母亲不要再做老师了，但母亲仍坚持着自己的事业。那夜，母亲的低语随着时光一起散去。

恍惚间我看见了自己的母亲，她仍是年轻时的模样。而我眼前的老师，二十年如一日，面对着这扬起的雪花。阳光洒在你微蹙的眉上，乌黑的发丝被白色的粉尘染成了霜。她只是希望我们能够看得更加清楚些。

她一定也曾在家中轻轻地咳嗽过。她一定也曾笑着说没事。她一定也曾面临着其他更健康工作的选择。可她选择了我们。

后来，再擦黑板，我也是轻轻地，轻轻地，想要拂去那被黑板染白的双鬓上的雪片。

一块黑板，一位老师，还有我的母亲。那便是黑板上的记忆。

2010年四川广安中考满分作文 “学会了________”为题

学会了宽容

社会就像一所学校，生活中处处有我们的良师。在生活中我们可以看到、学到很多东西。 以前我的脾气很不好，只要自己心情不好，就会对别人恶声恶气。如在我做作业时，表妹一在我身边发出声音，我就会气急败坏地对她说：“你可不可以不要发出声音了啊! 我跟你说过多少遍了，真是烦死掉了。”表妹一经我这一阵“狂轰滥炸”，就会哇„„哇„„地大哭起来边哭边说：“姨妈，哥哥欺负我，我再也不要你这个哥哥了，哇„„”我恶狠狠地说：“我才不要你这个妹妹了，真是烦死了。”每每当我这个样子时，妈妈就对我说：“你怎么这样，有话为什么就不能好好说呢? 难道你做作业全家就得禁声? 这也太霸道了吧，你这个样子驴脾气不改以后有你好受。”可我听了都不屑一顾。

那天在路上看到的一件事却改变了我。

那天刚下过雨，地上很潮湿，在非机动车道上，一个阿姨为了避让一个水塘结果却和边上的一辆自行车碰上了，顿时两个人都摔了下来。随即两个人快速爬了起来走向对方，当时我想：肯定要大吵一场了。可听到的却是：“你没摔着吧? ”然后就是互相说自己的不是，一位阿姨说：“对不起，我只顾避那个水塘，也没看后面是不是有车就往边上让，结果把你撞到了。”另一位阿姨连忙说：“没事没事，你也不是故意的，也怪我跟得太近。”原先围观的人听了，都不住地称赞：“这两位女同志，素质真好! ”一位老爷爷说：“上海要开特奥会，还要举办世博会，要迎接那么多外国人，我们做主人的当然要有良好的素质，不能丢我们中国人的脸。”周围的人也随声附和着。原先的摩擦因为阿姨们的宽容而化解了。中国有句俗话：忍一时，风平浪静; 退一步，海阔天空。如果刚才阿姨脾气急点，那又会是怎样的景象呢。

以后表妹再在边上吵闹，我也不对她大吼大叫了，而是好声好气地对她说：“哥哥现在在做作业，很重要，你换个地方玩，好吗? ”表妹听了就会顺从地离开。妈妈笑着说：“我们秋秋越来越绅士了。你看，同样一件事，这样效果是不是更好? 记住：温言一句冬日暖，恶语一声暑天寒。”

之后，每当我和别人发生冲突，就会想到那天的情景，想起妈妈的话，心里就会告诫自己：不能冲动，有事好好说。

学会宽容，让我结交了更多的朋友。如果大家都能善待周围的人和事，我们的世界将更加美好。

2010年四川广安中考满分作文 “学会了________”为题

学会了坚强

如果说：“坚强是一棵常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志；如果说：坚强是一朵不败的花，那么照耀它的必定是心中不落的太阳；如果说：坚强是一笔永久的财富，那么拥有它的必定是百折不挠的人。

种子第一次播种，那是希望在发芽；圣火第一次点燃，那是希望在燃烧；荒漠披上绿洲，富饶代替了贫瘠，天坠变成了通途。这都是希望在绽放，坚强在开花。

在不断地成长的过程和经历中，我也学会了很多的知识。我原本是一个软弱无能的小女孩，而现在我已经成为坚强勇敢的大姑娘了。时间真的会让人改变，在成长中，我终于学会了坚强。

在我刚刚踏入中学大门的时候，面对这个一无所知的世界，一时真的适应不过来。中学的学习生活真的很紧张，我跟不上老师和同学们学习的节奏。我不断地告诉自己这是正常的，刚刚进入中学或许就是这样。可是，我一次又一次地失败，一次又一次地倒下，使我失去了信心。我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳，甚至有的时候，自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣。

看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在，再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色。我好像站在黑暗而他们却站在光明。这是两个完全不同的世界。在光明中，太阳照射下来，充满了生机勃勃，而在黑暗中，只能与微弱的月光与星光相伴。

我曾经听人们说：小草的生命是那么卑微，是那么的脆弱，但是小草在我的人生当中并未卑微、弱小，而是显得那么坚强。

在通过犹如生死门的孵化的过程时，蚕虫选择了拼死一搏；在面对犹如虎口的万丈悬崖时，海鸥选择了学习飞翔；在面对仿似生无可恋的现实面前，海迪阿姨选择了坚强面对。 我选择坚强，也意味着我选择了一条独特的道路。我不怕荆棘，我不怕奇趣嶙峋，所以我不怕困难。记得在前些刚进入体育班的日子里，我战胜了疲劳，我迈出了重要的第一步。在汗水与艰辛所融合的这些日子里，我绞紧了牙关，挡住了犹如汹涌而来海啸般的困难。因为我知道，选择了坚强，也就意味着我选择了我所坚持的人生观。

那年春天，我遭到一系列的挫折夹攻追击。上课迟到，值日工作拖拉，考试成绩下降，与同桌吵嘴生气，老师批评完，家长骂，同学气，那段日子使我害怕。

我不再沉浸在回忆童年的美好时光中了。因为周围的人、事物都在逼迫我，都用带刺的眼神来看我，流露出对我的冷淡和不屑。我的心被灼伤了，感觉好痛好痛。

记得有一天，天气非常糟糕。天空下起冰凉的雨，额外奉送了些凛冽的风和雪粒。我以为妈妈会送伞给我。可是，后来我终究是错的厉害。我走在回家的泥泞不堪的小路上，顶着刺骨的风走着，走着„„

雨打在我的脸上十分冰冷透心，风钻进我的衣服里，带走我的体温，留下股股冷气。雪粒在我头发中间逗留着，偶尔化成冰冷的水从我的面颊滑过。我冷极了！我好渴望有把伞呀！我好渴望像别人的孩子一样，在妈妈高举的伞下，站在妈妈的右边，握着妈妈的手，慢慢地走，再多的寒冷我也不会担心害怕，因为我的左边是妈妈。

妈妈呀！你来看看我好吗？求求你了！我好冷！衣服都湿透了，贴在身上很冷很冷。我鞋子也湿了，脚丫子也冻——冻麻了！我的——我的——妈妈！你——你快来呀！求你了！我以后也像别的孩子一样，好好——好好学习，我一定好好学习！

“啪”，我因为双脚冻得麻木而全身跌进了水洼处。我哭着揉着自己的脚，伤心地说：“很多很多时候，我都——都必须一个人走。不管有没有危险、困难和痛苦，我都必须独自走下去，我不能够再希望有人能给予我什么样的帮助和安慰，就像黑夜里的雨天，我不能奢望妈妈送来呵护之伞。或许有了父母的照顾，我跌倒了总不想自己爬起来。不行，我得自己站起来。”于是，那天雨夜我选择站起来并独立走完了那段崎岖的路程。

第二天，我背着书包上学。第一次面对老师的问题，我对答如流。老师和同学都很惊讶我的变化，因为被称为“优等生”的那几位同学也没有答出来；第一次有被人欣赏的感觉；第一次笑着面对同桌，第一次宽容别人„„

面对许多以前丢下的难题，我第一次伏下身子认真对付。我想以前我失之东隅，收之桑榆。现在我懂得了：天下事为之，则难者亦易也，不为，则易者亦难矣。只有路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。也就是说“面对学习上的困难，要坚强，不要逃避和懦弱地向困难低头。为了弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔；不做金玉其外，败絮其中的绣花枕头。为了解决掉学习中的困难或者为了解决生活对我们的挑战，我们应该选择坚强的面对，并为之努力付出。我相信总有一天，成功之门会因为我们的精诚而打开的。

为了证明我自己，为了证明自己能够独立解决掉生活及学习上的问题，我坚持努力！ 后来，经过我的努力，我的名次又有一些进步。我又接近了成功。

我真感谢那次雨夜的跌跤，它让我知道了：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。或者说千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。但是要想宝剑更锋利，梅花香。首先，最重要的是坚强面对一切问题。则天下事便自难亦易也！

因你而快乐

天空中不留下鸟的痕迹，而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释：曾经痛苦、彷徨，夜夜被噩梦纠缠; 而现在，一切的一切都已过去，并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆，如同吊古战场的情怀，硝烟散尽，只剩下断壁残垣的荒凉。

曾有人说“少年不知愁滋味，爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢? 有人理解的：没有人不曾经是少年。只是或许，在那段最令人不堪的岁月走过之后，便渐渐沉于浮华，渐渐被人淡忘了。

“天将降大任于斯人”，苦筋骨，劳心智，饿体肤，拂乱其所为之后，人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程，痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长，而它们愈是茂盛，投下的阴影便愈深。

而我却因成长而快乐，因为它不仅是一个过程，更是一个结果。

曾太在意过去，太担心未来，因而荒芜了现在，曾一直告诫自己正“行走在消逝中”，若不有所作为就会被历史的洪流淹没; 曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜„„心中的雪球越滚越大终于不堪重负，所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了，噩梦不期而至。时光开始荒芜，我用自己的生命去交换痛苦。

成长„„接下来的，是成长。或许这一切的一切其实都是成长。

结局是很俗套的结局：整个世界从此开始明朗，而我因此快乐，尽管如此，我仍要说出自己的成长经历，大声地说出来，说给你们听，如数家珍般的，骄傲地大声诉说：或许为社会风气失望，或许对自身能力怀疑，或许对人际关系反感。都要做到一点：悦纳自己，善待他人。

这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得，却要等到很久以后。

快乐，是的。谁说快乐就一定要大声地笑，让全世界都知道? 对于我而言，快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉，醒来之后的大声祈祷：

请给我勇气，让我改变能改变的; 请给我平静，让我接受不能改变的; 请给我智慧，让我分辨这两者。

成长，因你而快乐。

2010江苏扬州中考满分作文

十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉„„因为在乎，我们懂得珍惜; 因为在乎，我 们变得成熟„„

请以“在乎”为题，写一篇文章。

在乎

耳边，我听见太多悲伤的声音。而我，只能用力捂住耳朵。我不愿听到他们说悲秋伤春，不愿听到他们说漠视自己的生命。在这最美好的年华，为了易逝的事物而悲伤、绝望，只会让年华变得灰暗无味。

不要这样，不要这样。

即使难过，即使有挫折，即使屡战屡败，也不要放弃。生命，应该对困难说不在乎。90后的我们，也许真的有太多的烦恼，沉重的升学负担压得我们无法喘息，而我们，又何尝不掩面抽泣。为何不去挑战，让青春在挥汗的战斗中变得有声有色; 为何不去奔跑，让青春在疯狂之后变得饱满而欢乐。

何必再慨叹，何必太在乎困难和压力与那易逝的时光，何必让自己的年华变得如此压抑。应该在乎的是美好，是冬日里的残阳，是每一颗星星，每一句父母和老师的叮咛，每一次同学和朋友对自己的关心。

望望远方，那小小帆船也有翻落的时候，那森林之中也有病树死去，但仍是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。花朵从不叹息自己的宿命，“化作春泥更护花”。正站在花季翘首仰望的我们，请擦干眼泪，轻装上阵。也许“青春是道明媚的忧伤”，也许“我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐”，也许„„但我们不必在乎。若是因此而纵然伤感，不如一笑而过，因为我们在乎的是我们的青春，在乎的是快乐地度过每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。

别再伤春悲秋，一直向前看。青春里，纵使有太多不确定，纵使时常遭受打击，但我们不必因此一蹶不振。因为，有更重要的东西值得我们在乎。

2010江苏镇江中考满分作文

以“叫我如何不想她(他、它) ”为题，写一篇600字以上的文章，体裁除诗歌外不限。考生可以写一个人、一件事、一本书、一段经历、一个社会现象，等等。

叫我如何不想她

——祖国在我心中

从小，幼儿园老师便指着中国的地图对我们说：“我们的祖国看上去就像一只大公鸡。”小学时，大队辅导员说：“祖国的山河是革命者用鲜血筑起的。”如今，我终于开始思索，我心中这片伴我成长的土地的模样。

每年夏天，爸爸妈妈都会带我出去旅游，而今年却——“哎呀，妈，今年不能出去玩了! ”我翻着日历满怀遗憾的一边摇头一边叹气：“啧啧，看不到祖国的大好河山了，唉! ”“好啦，我陪你翻翻照片吧! ”妈妈拿着三本厚厚的相集，在我的书桌旁坐下。

哈哈，你看这张，我摆的姿势多适合自由的呼论贝尔大草原! ”“对呀，你看那儿的天多蓝! ”我和妈妈你一言我一语，陶醉在呼伦贝尔湛蓝的天空下。“对了，这张是在龙门石窟对吧? 去的时候你还摔了一跤，哈哈~”“老妈，你笑什么笑! ”照片中，我身后的大佛面带微笑，安详宁静地盘坐在巨石中，慈祥地注视着面前的一片青山绿水。看到这儿，我的心不由得静了下来，沉醉在这安宁美好的画面中。“这张是在桂林照的吧? 你看看这漓江的水，啧啧! ”我望着照片，想象着刘三姐在这甲天下的山水中放声高歌的情景。就这样，我与妈妈再一次行走于这片广阔的疆土之上，领略自然的创意，欣赏艺术的瑰宝。

“呀，照片没有了吗? ”不知不觉，我们竟走过了数十个省与市，回到了现实。“多美啊! ”“唉，可今年我只能呆在家里了，不能欣赏到那美好的画面了，真是遗憾啊。”我仍是略感沉闷地摇了摇头，上床睡觉。

黑夜中，我的脑中不断闪现着那一张张照片，一幅幅美景。对，这便是伴我成长的土地——湛蓝的天空下，自由因沉闷而美好，高大因渺小而雄伟，成功因失败而有意义! 那雄奇的山水，自由的天空，惊人的智慧创造出的艺术文化瑰宝都是如此奇妙而美好!

这样的土地，让我如何不想她?

2010江西中考满分作文以“我读

我读雄鹰

喜爱雄鹰，喜爱它那健壮的身躯，喜爱它那种顽强的意志，拼搏的精神，更加喜爱它在天空中俊逸潇洒的身姿。因为它具有的美质是我所追求的，因此，我愿成为一只雄鹰。 追求

曾几何时，我想像雄鹰一样在那广阔无边的天空飞翔，而且飞得更高，飞得更远。为此，我努力奋斗，每个夜晚，我独自徘徊在灯光下，低声吟读那美丽的诗章，用激昂文字来表达心中的感想。我甚至放弃了课余时间领略金庸笔下“刀光剑影”的刺激，欣赏流流行音乐的浪漫，以及饭后感受心中淡淡的忧伤和纯洁的爱。

生活中的每一个镜头都汇集在一起。我背上的包袱很重，心情也随之变的沉重。生活开始变的单调无味，我希望生活多姿多彩，我希望拥有一片属于自己的天空。

即使这样我的生活中有过失败也遇到过挫折，但我并不气馁。因为我从中获得了最重要的东西，那就是拥有 了鹰的意志和精神，用努力丰富我的人生。

寻找

打开青春的日记，打开飘忽不定的日子，那里充满了温柔的欢笑和坚强的哀伤。面对青春我有许多遐想，其中会有一些人一些事慢慢地沉淀在心中，如微风吹动的花瓣，默默地飞舞，飘落。但这些美丽的事像被绳子捆着一样，虽然令人高兴，但却让人的思想束缚起来， 为此，我更加努力寻找一片属于自己的天空，可以在那自由翱翔。

黄天不负有心人，我终于找到了属于我的那一方蔚蓝的天空。

翱翔

在这段成长的历程中，有困难为伍，有挫折为伴，一次次的磨砺，我从幼稚走向成熟，我拥有了强健的体躯，坚强的意志，我不再是一只小雏鹰了。我有了坚硬的翅膀，丰满的羽毛，更重要的是我有了一片属于自己的天空，我可以展翅高飞了。

面对这片湛蓝的天空，我带着自己的梦想飞向远方。

2010江西中考满分作文以“我读

我 读《红楼梦》

＂侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？＂这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着<<红楼梦>>这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。

记得很小的时候就开始读<<红楼梦了>>，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对<<红楼梦>>的理解．宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的． 可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念．

宝玉曾说：＂女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了．＂宝玉为何有此感？这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么？黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚？因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社会文人没有自由所以心中悲伤，忧郁的心境．而其他的像凤姐之类人物的刻薄尖酸也正是那个年代猥亵小人的真实写照．也有善良的主儿，如袭人，也如像前面所说到的尖酸小人，也有乐于助人，热心，善良的一面，这也正是作者心中的善良和祥和激发的片刻．然而，悲剧的色彩仍笼罩着这个美丽切极具讽刺意味的故事，那荣宁二府的家破人亡与天各一方也表明了作者内心对社会的极度失望和那看破红尘的一分洒脱与伤感，令读者不觉为之一颤．

虽说这本书字里行间显露路出的的社会的世态炎凉着实能令人如作者一般忍不住仰天长叹，然而其中也有美丽的，善良的一面，如大观园中的一家人一同饮酒对诗，一同喜接春联的热闹，开心，亦如宝玉面对黛玉时的那一份讨巧与能言善辩，一家人在一起的温馨，也使读者在阅读时嘴角不禁泛起一丝浮萍．其实，这也正是民间人家风俗与良好教养与中华民族丰富文化的真实写照，然而越如此，结局变越显得沧桑凄凉，越觉得不舍，若不是如此，作者那犀利的语言和矛头也不会直指人们内心的最深处，如此伤感．

读完<<红楼梦>>,从那个压抑封建的社会阴影中逃脱出来, 长吁了一口气, 环顾四周, 自己生活的环境至少能有让自己长吁一口气的空间, 而当时的人们呢? 身不由己, 思想倍受禁锢, 他们的心情又是如何呢? 所以, 每当读完一遍<<红楼梦>>,那在读之前的紧张, 压抑, 似乎都烟消云散了, 内心对苦难, 艰苦的理解也多了一份深刻, 对梦想的追逐也越发执着. 我们也理当为了这而庆幸, 我们生活在一个民主时代, 在生活中, 有艰苦, 有困难, 但那是人生历程中不可避免的, 和环境, 观念无关, 但是, 比起封建社会的人, 我们至少有权利去战胜他, 我们有能力起战胜他, 我们有资格去战胜他, 这, 难道不值得庆幸吗?

靠在书架上的<<红楼梦>>,静静地散发着淡淡的清香, 是喜, 是忧, 是聚, 是散. 它, 孕育着狂热的内涵; 它, 传承着深刻的思想; 它, 透散着醉人的感伤„„

2010辽宁沈阳中考满分作文

（1）请以“用 丈量 ”为题目，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

客人走远再关门，是一种善；留下几秒挺对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来是一种善„„有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。

要求：①请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以继续经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600~800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

用心灵丈量信仰

每个朝圣者都是那样的破烂不堪。破旧的衣服，坏掉的鞋子，黝黑脏兮兮的脸，就连他们自己都想不起来有多久没洗过脸了。无论这一路上有多少困难，朝拜的藏民都不在乎，他们用心灵丈量信仰，用身体擦拭罪恶，用手指点过白云，像翻经书一样翻过草原。

他们一步一叩头，他们在用心灵与大地进行最亲密的接触。他们就要这样的五心向地的，以表示内心的虔诚。他们在奔向信仰，奔向生命的至高点。

也许，拉萨与别的圣城有很大的不同。他没有耶路撒冷的美丽与哀伤，也没有麦加的感召与牵引，他有的是一代代朝圣者梦寐的理想。宛然如江南的美丽，却又比江南更加强健。是佛气使然么？浑然天成的佛气充斥着这雪域高原。似是梦中仙境般真实，却又如此鲜明到触手可及。那是隐匿于每个西藏人心中的圣地。

拉萨的布达拉宫那样庄严地伫立于山上。门窗向着远方开着，像是母亲般的对着朝圣者轻声呼唤。

就这样，他们坚持他们的信念，他们听着“呼唤”向前。他们在他们的路上一步一叩首，磕大头，五心向地。有不少老人和孩子都在朝圣的路上死去。他们的亲人不悲反喜，都认为这是神圣无比的。因为他们的尸体如果被鹰吃掉，那么他们的灵魂就会被上天提前接纳。

或许，他们用信仰丈量出来的路，别人不理解。可是那条信仰之路，才是最为坦荡的。 虔诚的朝圣者还蠕动在旷野之中，双手扬起灰尘，触摸冰雪；身体匍匐再直立，没有丝毫犹豫。或许这个世界只有这个民族执着的用心灵感知未来。朝圣的路，从他们心里铺向圣地，朝圣者就那样倔犟的移动着。

“黑色的大地是我用身体量过来的，白色的云彩是我用手指数过来的，陡峭的山崖我像爬梯子一样攀上，平坦的草原我像翻经书一样掀过...... ”多么虔诚的歌，多么旷达的感知！

人间有苦，他们因为信仰而饱受身体之苦；心中有乐，他们因为信仰而尽尝心中之乐。在他们心中，这生命中的某一段，只是为了圣地，也只是为了虔信而活。

看那头发花白，佝偻着身体的老妇；看那稚语童贞，快乐无比的幼儿；看那满脸沧桑，眼神坚定的中年人，无一不为着自己心中的圣地而去。他们的心中，充满了信仰！

每一次的匍匐，都会缩短一点心与圣地的距离；都加长一份灵魂的高度。而这追加的高度和无限缩小致零的距离，便是这朝圣者一生的追求-------用心灵丈量信仰，用信仰丈量天堂！

2010辽宁沈阳中考满分作文

（1）请以“用 丈量 ”为题目，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

客人走远再关门，是一种善；留下几秒挺对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来是一种善„„有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。

要求：①请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以继续经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600~800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

用双脚丈量旅途

清早，把浅浅的鼾声留在门里，我比平常早几十分钟闯进了寒风里。今天要安步当车去上班了。

夜幕深垂。长长的小区小道寂静无声，路灯很明亮。以步当车，丈量这走过了千万遍的一段路，感觉却异样。

第一次发现，清晨的感觉如此美好。夜还没有醒。从四围轻轻飘来的天籁之声，仿佛是夜的轻鼾。风，也并不凛冽，倒像是早春提前到来了，清爽温柔。第一次发现，天宇上的星星，跟自己是这样亲近，它们眨巴着眼睛，就在前方微笑。长长的小区小道，消失了平常的嘈杂，现在像难得安静的顽童，只有稀稀落落的几个身影——两个背书包的学生，和我。

明亮的街灯，把自己的影子，一会拉长，一会变短，像捉迷藏似的，忽前忽后，逗你不由得笑出了声。小区里的中心地带，是一片宽阔而宜人的树林，现在还静静地低垂着头，像柔顺的小姑娘，绻卧在大地母亲的臂弯里，安睡在夜幕里。想想平时，每天早晨，我对她们视若无睹，从她们身边呼啸而过，那么冷漠高傲。那时侯，我一定惊扰了她们，或许还打扰了她们的好梦，惹她们瞠目还不知道呢。我不能不对她啊。而我是一个多么离不开自然的生命啊！这片绿阴是我现实的江南啊！一直固执地认为，只有江南，才是“造化中神秀”的地方。

我常想，说不定，我的前生，就曾是一只蜻蜓，或者一只蝴蝶，一只蚂蚱，也可能就是一朵野菊花。不然，我怎会总是梦回江南——那个自然的胜景。听惯了大漠的风号，看惯了大漠收残阳，驼铃彻荒原，我小小的心腑，装不下太多风的呼号与景的荒凉，所以，总是在梦里听到橹韵汩汩，总是在梦里羽化成蝶，涉过河之洲，水之湄，寻西施和范蠡的西湖，追逐秦淮河马蹄与古琴的交响，翻越山之阴，海之滨，寻访那溢满了历史箫声的儒雅古镇„„

上帝眷顾我，让我转世为人。却没曾想，上帝也有定势思维，亿万年的光阴逝去，转世为人的那一群，已经纷乱不堪。人类文明了，武装到了指甲，富足却并不快乐，高贵而并不自由，热烈却并不温暖。如果上帝有知，我倒想请求，让世界来个整体轮回，一起回到昆虫界或者植物界，重新净化一回，再做一只阅尽千山万水的蜻蜓，或者，一朵自在荣枯的野菊„„

就在那么一瞬间，我变成了一只紫色的蝶，翩翩飞舞于这清晨的上空，然后，在我迷蒙的眼光里坠落以步代车，来丈量旅途，用呼吸来感觉天地，而不是用车轮来感觉的时候，天地也变得真切，连梦境都不再荒芜„„

2010辽宁沈阳中考满分作文

（1）请以“用 丈量 ”为题目，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

客人走远再关门，是一种善；留下几秒挺对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来是一种善„„有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。

要求：①请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以继续经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600~800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

用双脚丈量万云路

很久以前，我有一个计划，那就是徒步走完万云路（重庆万州区到重庆云阳县），看看自己到底能不能坚持走完，能走多久？但一直因为种种原因未能成行。5月11日（星期五），下了很大的雨，气温陡然降低，另据天气预报，星期六将是晴见多云，很适合户外运动，于是决定把计划付诸现实－-徒步万云路。

我体重近160斤，身高不到170厘米，长距离徒步是有难度的。但我相信自己，老婆也相信。晚上准备好了一路上的用品，放进背包，大概十几斤吧，早早就寝。

5月12日早上6点起床，以最快的速度完成所有预备工作，搭乘出租车赶往出发地点，当然地点是我自己定的，即新老万开路的交汇处－塘坊加油站（周家坝前行不远）。七点钟正式开始了我的孤身徒步之旅。起初之时还很轻松，用了1小时40分钟就走到了熊家岔路口。但随着时间的推移，体力和心理上开始发生了变化，速度变慢。11点7分走到云阳交界处，此处距离县城还有25公里，并且此时我的体力明显不如起初，很想打退堂鼓了，认为已经走到云阳境内了，可以撤退了。真是无巧不成书，正在这时，一辆摩托车从我身边经过，大声地冲着我说：“徒步，雄起！”也真是的，人家都给我加油，我自己怎么就没有信心了。于是重新振作精神，继续向前。中午1点的时候，到达云阳的巴阳镇，此时我的双脚有点迈不动了，打电话问朋友，据说到县城刚好走一半，天呀„继续„撤退„我犹豫着，更叫人为难的是，继续向前将是很长的一段上坡，此时也是烈日当头。不知怎么的我突然想到了中央电视台的《我的长征》活动，真的, 不是说大话，此时我脑海里确实是队员们每天要走50公里，比我更辛苦的身影，我这点儿算什么，原来精神动力真能爆发出如此大的能量，我又鼓起精神继续继续再继续。到达莲花乡是下午3点半，此时我可是体力不支了，左脚下地很疼，很想放弃余下的路程，但转眼一想，多的都走了，还怕什么，只要我迈出一步，我就离县城近一步。在一个小卖部买了一瓶冰冻啤酒，算是加点油吧，继续前进。最后的几公里路程我不知道自己是怎么走过来的，疼痛一路跟着我。下午6点，我终于走过双江大桥，到达目的地云阳新县城。耗时11小时，含中途休息2小时。

对于我的这次徒步万云路之旅，在长期参加户外活动的朋友眼中算不上什么，但对于我这个体形有些偏肨，平时运动量又不够大的人来说，是很具挑战性的。我无法用太多的语言来描述我在路上的心理变化。但我克服了炎热的天气，体力的透支，一个人的孤寂„„我用脚步丈量了城市与城市之间的距离，我用毅力克服自己的浮躁跨越了战胜自我的心路历程。

从起点开始，11个小时后，到达终点时，已经没有了最初的感觉。没有任何外加的压力，依靠的是自己持之以恒的信念、毅力的支持。

理想与现实的差别可能就像是一个苹果，在树上时是理想，在嘴里便是现实了......

每次徒步之前，在自己的头脑中，都会描绘一条理想之路，而每一次，都是在执着的亲历之后，体味其坎坷与短长、艰辛与快乐、收获与自豪！征服的是距离长短，感受的是超然若仙，收获的是信心满怀。可能有些人是为了放松自己、锻炼自己，不想伤害自己，而我以为是用心在寻找自然的自己。

徒步都是在用脚丈量，可能是15公里、20公里、30公里、50公里...... 可能每个人的步幅不同、速度不同，但只要坚持，结果都应该相同。其实人们徒步中，并不太在意其长短远近，在乎的是徒步的心情，不管路有多长，都是在用心丈量：丈量人生态度、丈量勇气力量、丈量真情友谊、丈量希望梦想......

后记：这次徒步是在2007年5月12日，不知是巧合还是？，一年后的“512”，汶川大地震发生；又经过一年幽梦，2009年“512”，又一个“大地震”在我身上发生，受徒步云阳的影响，我坚持不懈的锻炼收到了明显效果，体重已降至不足140斤，以前的标准身材又重新回到了我的身上，我找回了自信，深深明白了坚持的力量。锻炼身体从现在开始，朋友，你还等什么？

2010辽宁沈阳中考满分作文

（1）请以“用 丈量 ”为题目，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

客人走远再关门，是一种善；留下几秒挺对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来是一种善„„有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。

要求：①请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以继续经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600~800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

用文字丈量远方

“所谓行万里路，最终只是为了走回自己。”

———梁凤莲 夜未眠，习惯性地打开《被命运催赶的夜晚》，游离在阿莲潜心营造的十足感性的氛围里。

字里行间看上去碧空丽日，山光湖色，作者的内心却阴晴多变，极度敏感，就连行文的语速也每每如急管繁弦，使人心缩气紧。或许催赶我的不是时空，也不是命运，而是她那细腻的笔触所展示出的另一种血色景象，它总能赐予我一股深渊般的力量，引领我在荒芜的暗夜中抓住精神赖以依系的根脉，远距离地再一次激活自己的灵魂。

她用双脚丈量远方，用文字记录生命，这绝对是一个诚实人的生命记录。绵密葱茏的文字，跳荡而灵动，若无数条蜿蜒小溪汇成一江湍流，她是那一波又一波情绪的发源地和策动者。迷茫的景象，流淌的意绪，错综的焦虑，连同无可名状的落寞和孤寂扭结在一起，纠缠着我的整个阅读过程。

只有她能指引我的灵魂抵达“玻璃之城”，去领悟另一种诉说与延伸；在“奇缘”中撷取某些迷离扑朔的片段；在有限的时空里尽情享受“负离子的呼吸”；从“枫丹露白”中理解地域差异和文化冲突；在“数典欧罗巴”里完成一种预言，找寻一种对应；最后在“大地的感动”中全力地狂奔，觅寻知遇的归宿。

倘若深入进去勘察，我们不难发现闪烁其间的灵光异彩，并触摸到那里面的脉跳、体温和血热，那份厚重的积淀来源于阿莲远赴大洋彼岸求学的羁旅之思和细腻感触，通过文字的演绎，让人有时刻准备出发抵达远方的热望。

阿莲用文字宣泄自己的孤立无援，挣扎的形状竟有如困兽犹斗。在跋涉远方的途中，阿莲尽管可能失衡，却不会沦陷于无法自控的非理性状态，她具有绝地自救的精神能力，她笃信，“没有任何一种得失可以把人的生活一网打尽，在网开一面的地方，大自然，可以让人在孤寂中与无助中独自眺望远方。这沉甸甸的忧伤，让生命再度复活的忧伤，就是所谓的得失荣辱把人心穿刺得千疮百孔之后，大自然给予生命最宽厚和仁慈的修补。”

那是一种痛彻肺腑的凄美、悲壮，将与阿莲的文字撕扯难分、水乳交融，并永相伴随。 就这样，她一直没有停下来，一直在路上，一直在播种，也一直在收获。她既是行走者，也是书写者，她用脚步丈量地球，用文字经纬世界。

“它哭泣，是为了/远方的东西。”西班牙诗人洛而伽的这句诗着实让我动容。为了远方，阿莲用文字燃烧自己。

走在路上，是以另外一种方式，去感受生存的沉静美好，以及宁静邈远。千山万水与你同在，和你独语，那棵树，那片湖，陪着你一起沉思默想，生命中充满了需要修正的段落，而这样的抚慰与充实竟是深远的，也是持久的。

对于阿莲而言，远方是一种意象，是一种生命的行吟。对我而言，阅读的过程也是一种通向远方的过程，它能引领我走出我的固守和封闭，沿着命运的沟壑缓慢流淌, 着床在最柔软的感情里。

2010山东烟台中考满分作文 以“总想为你唱支歌”为题

总想为你唱支歌

当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支歌，妈妈。

时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。如今，我已挤在了高中生活的轨道上了，依然由您的陪伴。岁月这个不饶人的雕刻者，在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹，但您依旧在我的心中年轻。妈妈，您是我心中的绿洲，何曾老过? 您不是这般年轻吗? 我要为您唱支歌，歌词的内容包括：您将永远年轻。

远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不会辜负您的希望，而这过程中，您„„您做出的努力甚至比我还多。依然清楚记得冬夜里的那个身影，站在校门外，在人群中寻找自己的女儿，脸上的表情总由焦急变为开心; 依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影，精心地为我准备早餐，并督促我一定要吃完再上学，依然记得„„对于您，我记得的太多。我想把这些想成一首歌，歌词里包括您付出的种种辛劳。

风在雨中走，爱在心中流。无数个雨天，您跟着风在雨中穿梭，为我送上雨衣，依然记得您那湿漉漉的留海，并且水滴不断滴下。那是一股爱，流淌于我心目中。我想为您唱支歌，唱出您对我的爱，唱出那永不变的爱。

生命因希望而灿烂; 岁月也因希望而葱茏。无数次的失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我生活在希望之中。这之中当然也包含了您对我的希望。因此，我想为您唱支歌，唱出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。

我想为您唱支歌，唱出我心目中对您的爱，唱出我们之间的所有，所有。

打开装满记忆的抽屉，那些无数个回忆在我的脑海中翻腾，我忘不了那一切。妈妈的爱，妈妈的年轻的笑，妈妈所付出的种种辛劳，妈妈永远给予我希望，妈妈永远灿烂的生命，永远葱茏的岁月„„我要为妈妈唱首歌，这些就是歌词，妈妈，总想为您唱支歌。

我将带着妈妈给予的一切，在生活的道路上快乐的行走，唱着那首我总想为您唱的歌。

2010山东烟台中考满分作文 以“总想为你唱支歌”为题

总想为你唱支歌

“朋友一生一起走，那些日子不再有„„”周华健一曲《朋友》道出了友谊的真挚。友谊如潺潺流水，沁人心田；友谊如火红朝阳，送人希望。友谊，如日如月，时时伴随你，呵护你，人间的温暖，也是有了友谊，才更加闪耀。

友谊，总想为你献上一首歌，却永远读不懂你的基调；总想为你献上一首歌，却永远不明白，你的哪方面最为出众。

自我记事起，你就悄然间来到了我的身边。一个个小伙伴，一串串笑声，还有那些滑梯、那些跷跷板，都是你献上的礼物。我快乐无比，试图发现朋友多多的秘密，却总是失望而归。

到了幼儿园，你又变了形态，浓缩在一个足球里。从园里回来，抱起足球冲下楼，仿佛魔术一般，伙伴们见了我，一窝蜂地将我围住。接着，一串快乐的火花，不经意间在我们激烈的足球赛中摩擦出来，接着不断扩大，进入我们的身心，让我们忘记了时间、忘记了一切。

上了学，我很不适应，于是你又换了一个形态，第一次融入到了一个大人心里——她就是老师。无论何时，她都能耐心为我们输入知识，没有粗暴，反而有一种朋友的味道。同学们很好相处，仅仅一个周，我就结识了第一个朋友，接着是第二个、第三个„„一直到五年级，再到现在，我的朋友已不计其数，不分年级，不分班级，更不分年龄，我都能从他们那里获得快乐，获得一份真挚的友情。这时我才想到了你，是友谊！是友谊从小到大，一直无私的帮助我寻觅朋友，寻觅乐趣！我迫不及待地想要感谢你，却还是失望无比——你早已习惯了隐藏、习惯了害羞。

从时空隧道中回来，我终于找到了友谊的基调，那就是忠诚。当你有难时，其余物品都已逃之夭夭，唯一与你患难与共的便是友谊；在生活中，帮助你的是朋友，像守护神一样忠诚，守护在你身边。让人一文不值的不是身无分文，也不是罪孽深重，而是没有一个真正的朋友，正如我们迷失在黑夜的森林，只有北斗七星能为你指向希望的北极星，助你走出这片阴霾。

友谊是纯真的，没有利害，没有尔虞我诈，只有默默地守候，只有无私的奉献。朋友并不是为了友谊而互相要求什么，而是彼此为了对方做一切办得到的事，而不求回报。当你能为朋友排忧解难时，你也会如感同身受一般，心里特别高兴。友谊因为纯真，所以永远是发自内心的。它正如北斗七星，如果因一片阴云遮挡而显出瑕疵，那么它还能闪耀在夜空吗？显然不能。可能正是现在的友谊太肮脏，我们已很难见到北斗七星了。

友谊，总想为你唱支歌，却总也找不到你的内涵。但现在，我找到了，你是纯真烂漫，是忠诚无私，是我们人生的调味品、我们患难时的镇痛药。你也让我明白，相逢，何尝不是一首歌？

谨此将《朋友》这份真情送给你，也将这支《相逢是首歌》献给你。愿你与我们相守相依，愿你永远地久天长。

2010山东烟台中考满分作文 以“总想为你唱支歌”为题

总想为你唱支歌

你的身影一次次穿越千年而浮现在我的眼前。你的千古绝唱由你的精神书写，你的精神由你的情感填充，你的情感由你的时代触发，你的时代因为有你而大放异彩。自认识你后，我总想为你唱首歌。 ——题记

杜甫，你还好吗？其实我很担心你，你总是在忧国忧民，你的脸上写满了沧桑。今夜你是否又在独自仰望夜空，“凭轩涕泗流”？抑或是在异地，在战火纷飞的时候，翘首期盼亲人的音信？你虽明白“烽火连三月，家书抵万金”，却也依旧在为国家为国人担忧，“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”就是你最好的写照。在你的字里行间，总是充盈着忧愤。你的“漫卷诗书喜欲狂”的平生第一快诗也是与收复失地、平叛胜利有关。你拳拳爱国之心、你博大的胸襟不止一次地使我想为你唱首赞歌，你的魅力经过千年仍然熠熠生辉。

杜甫，寒冷的季节里，你的茅屋结实吗？但愿你不再因为追茅草而“归来倚杖自叹息”，如果你生活在今天，你就不会再在风雨中吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”了吧？你是如此的受后人景仰，“吾庐独破受冻死亦足”是你的最强音！

杜甫，你不止一次梦见了好友李白，你用“冠盖满京华，斯人独憔悴”为他鸣不平，你用“千秋万岁名，寂寞身后事”说出了自己坎坷零落的无限心事。你与友人感情至深，让人心潮澎湃，你忍住离别伤悲写出“明日隔山岳，世事两茫茫。”孤独落寞之中，你的情感又有几个世人能懂？知音难求啊！

杜甫啊杜甫，想你年轻的时候，意气风发，踌躇满志中大笔挥写出“会当凌绝顶，一览众山小”这样豪迈的诗句，可世事弄人，一场安史之乱毁掉了大唐的盛世、毁掉了你经世济国的梦，但同样的，安史之乱也造就了最优秀的你！

杜甫，我总想为你唱首歌，但我明白，无论唱什么歌都无法表现出你的伟大与坚忍。该如何定义你，杜甫？

诗中圣哲，笔底波澜！你就是你，再多的言语毫无意义。

后记：佛曰“如人饮水，冷暖自知”，杜甫的精神只能我们用心体会。当我再一次仰望夜空的时候，你的脸出现在了夜空，我不禁又一次想为你唱首歌，你用眼神制止了我。也好，寂静欢喜，默默祝你静好！

2010山东烟台中考满分作文 以“总想为你唱支歌”为题

总想为你唱支歌

总想为你唱支歌，因为是你，一直影响着我；总想为你唱支歌，因为是你，教会了我许多；总想为你唱支歌，因为是你，为我撑起一片充满爱的蓝天„„

还记得，“那是我小时候，常坐在父亲肩头，„„”你的双手紧握着我的小手，我只觉察到你的那双手比我的手大出了许多；还记得，某个严冬的夜晚，寒风里飘舞着雪花，你背着我，一步一步，从大伯家走回家，地上的积雪在你的脚下“嚓嚓”的响，我当时只隐隐地有这样的意识：你的肩膀，该承载了很重的重量；还记得，以前，我们总一齐高歌，低沉与激越的歌声交织，飘荡在那些动人的日暮，我似乎感到了些许幸福，毕竟，唱歌是我极爱做的事；还记得，我读初三的时候，你按时在每个周末给我送饭，因为我懒得回家。有一次，不知道你为什么没有来，而是三个哥哥给我买了很多东西，他们说你和妈妈走亲戚去了，我当时觉得很奇怪，这应该不是你的作风啊！然而，终于，我还是知道了事实，因为我某天回家，碰到了正准备骑车出去的妈妈，从她惊慌的眼神中，我看出，一定发生了什么事！你生病了，已经住了好几天院，这是你和妈妈瞒着的事实，当时我只知道自己的心如针刺一般痛。接下来的考试，我，意外地退出了年级光荣榜。到这个时候，我才知道，你对我的重要。

中考，我如愿以偿地被县重点高中正式录取。这支歌，我给了它一段很“漂亮”的前奏，然而，它的发展很不“怡人”。

自高一开始至高一结束，我的成绩直线下滑了九百多名，望着你的眼神，我感觉怪怪的，曾经的自豪已经消失得无影无踪，而是充满了担心与疑惑。我想，你是否会问我：“这些日子你在做什么？在想什么？你是不是已经忘记了自己的梦想？”然而，你对我并没有说许多，只是重复了不知道重复过多少次的那三个字——“努点力！”

到现在，我才真正感到那三个字的份量。

转眼就进入了高二，我辗转反侧还是五心不定地选择了理科，而我的理综根本就差得一塌糊涂，成绩在很长一段时间里不见起色，我没有了学习的热情，似乎有点想放弃，可又心有不甘，于是，就这样犹豫着，徘徊着，我变得有点悲观了，也有点叛逆了。接下来就有了第一次，第一次那么明显地与你“对抗”，我以为，你会动手，因为你的脾气并不好，然而，你没有，像一直鼓励我，给我自信，给我坚持下去的勇气。

当然，我选择了坚持。同时，我给你写了一封长信，向你郑重提出：别管我！我没有想过你看到这样的字眼时是何种心情，没有想过你的心是不是会很痛，全然没有顾及你的感受！你果然没有怎么管我，你说你充分相信我，说我永远是你的骄傲。你还说，让我自己发展。

我想，现在的我真的懂事了，懂得了你对我深沉的爱，懂得了父爱的博大！想起了刘和钢演唱的《父亲》，投入的表情，感人的歌声，震撼了我的心。“想想你的背影，我感受了坚韧；抚摸你的双手，我摸到了艰辛；„„听听你的叮嘱，我接过了自信；凝望你的目光，我看到了爱心„„”。

我亲爱的父亲，感谢你给我自信，教我坚强，让我保持一颗平静的心！

儿只有轻歌一曲和泪唱！

2010年山东济南中考满分作文

几点释然在心头

早上起来，两只成茧再次闪亮登场，一只金黄色，一只米黄色。女儿满心欢喜而又小小翼翼地把它们从纸盒的角落剥下来。和昨天那两个白色蚕茧摆在一起，它们俨然就像四个亲兄弟，只是肤色有很大差异。

其实，在我看来，什么颜色不重要，重要的是茧给我带来的收获。这收获有意料之中的：目睹了春蚕结茧的全过程，了解了很多蚕的知识„„也有许多收获是意料之外的：蚕带给我的生命的启迪，蚕让我欢喜让我忧的心情，蚕给我和我的朋友们带来的惊喜和谈资，蚕让我摆脱了多年来对这种条状虫子的恐惧心理„„

真没想到，小小的蚕，能带给我这么多的震撼和感动。我再一次强烈地感受到，生命都是美好的，都是尊贵甚至是至高无上的，生命本身没有高低贵贱之分，每一个生命都值得深深敬畏。

“桑之未落，其叶沃若。”校园里那唯一的桑树依旧繁茂，上午我一个人来到操场上，面对桑树，站了好久好久。昨夜的一场大雨令眼前这棵沐浴在朝阳下的桑树更加翠绿清新、悦目赏心。一阵风过，桑叶哗哗作响，如梵婀玲上的名曲，流淌着动人的乐章。

生命是多样的，“我非蚕，安知蚕之悲喜? ”万物皆有其生命的本色和规律，酸甜苦辣，喜怒哀乐，一切皆由心造。网友巧黛留言：“如果人生能像春蚕那样，以吐出如此美丽的丝、做出如此惊艳的茧作为终结，那不是很圆满吗? ”是啊，蚕的一生虽然短暂，但却分外美丽; 而再长的寿命，如果没有质量，那意义又何在呢?

相对于最初两个蚕宝宝的离去，我现在不再难过，我开始正视“蚕生”。守着四个蚕茧，我心底更多的是祝福。我明白了，蚕的快乐就是有朝一日能破茧而出，从而孕育它们的下一代。而我的悲戚纯属多余，庸人自扰罢了。“爱它，就要尊重它; 爱它，就要祝福它! ”想到这儿，心中郁结的伤感蓦地释然了。

只要能尊贵而高傲地活着，生命，不在其长短。

2010年山东济南中考满分作文

几点释然在心头

其实，生命就如秋天的落叶，从树上飘落下来的那一刻起，就注定了，要在泥土里深埋一个四季，正也许就是“叶之未落，其叶沃诺”。蝉等了十年，才等来一个夏天的鸣叫。生命要经历多少苦难，才迎来一个浪漫的伦回！

都说猫有九条命，但是这些都是传说，没有人去证实这一点。但是去年夏天我却见证这一生命的奇迹。

去年夏天我在院子里洗衣服，家里的一只小花猫见到我，立刻喵喵地向我扑过来。开始用它的头蹭蹭你的腿。向你撒娇，一开始我还挺愿意和它闹着玩，但我在洗衣服。我无论走到哪，它就一条尾巴时刻追随我，所以我称它为“跟屁猫”。

我把衣服晾在衣架上就出去了。可是等我回来时，小猫在和衣服打闹，我看到衣服上有几个黑色小梅花脚印，不用想就知道是跟屁猫干的。我想：我给你洗个澡吧！我随手拿了一装满水的盆子，往小猫身上泼水，小猫可怜的喵喵地叫着，好像在对我说：“我错了，原谅我吧！”我停止了。

可是过了几天，我发现小猫不像以前那样活泼好动，只是自己蜷缩在一个角落。有一天，小猫在玩耍，我发现小猫一走起来就会跌倒。我明白了，我把小猫抱回到它的小房子里。

在以后的这几天里，小猫全身都动不了，我的良心受到严重的谴责，我于是想尽一切办法来弥补我犯下的这个错误。可是一切都是徒劳。

一天中午，小猫在撕心裂肺的吼叫，我知道小猫有可能要离我而去了。爸爸说：“富贵在天，生死有命！”听到这，我的眼泪涌了出来。

在以后的几天里，我一直在为小猫祈祷。

然而，有一天奇迹真的发生了，小猫居然站了起来。不久小猫又像以前那样活泼好动了！我的良心不能得到原谅，后来我得知小猫生病吃了不卫生的食物。

我知道不是自己的错以后，以前压抑的心情变得释然、畅快了！

其实，生命就如秋天的落叶，从树上飘落下来的那一刻起，就注定了，要在泥土里深埋一个四季，正也许就是“叶之未落，其叶沃诺”。蝉等了十年，才等来一个夏天的鸣叫。生命要经历多少苦难，才迎来一个浪漫的伦回！

在人生的道路上，时刻把一份释然放在心头，可能你会懂得生命的真谛！

2010年山东济南中考满分作文

几点感动在心头

记得几个月前的一天，寒风吹动着大地。傍晚，我和妈妈去超市买东西，在回家的路上，我被冻得直哆嗦。我对妈妈说：“妈妈，太冷了。”妈妈听了我说的话，马上把身上的外衣脱下，给我披上了，我顿时感到了温暖。我心里说：“真暖和！”我见妈妈紧缩着，问：“妈妈，您冷吗？”妈妈回答说：“不冷。”我心里想，不冷就行。

到了家，妈妈直咳嗽，我惊愕了，心想：“一定是感冒了。”我连忙找药来给妈妈吃，一定是刚才把外及披给我时着凉了。唉！原来妈妈偏说不冷不冷是这么回事。看到痛楚难受的样儿，我心里直翻个儿。

啊！妈妈，您对我的爱我是不会忘记的，您是世界上对我最好的人！

由此，我想到了许多，西班牙谚语说：上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。高尔基说过：母亲是英勇无畏的，当事情涉及到所诞生和她所热爱生命的时候。

是啊！妈妈“一件外衣”的事，虽然不很大，可不也是最好的证明吗？母爱的故事，天底下有多少呢？数不尽。

在俄罗斯，曾经，在一次大地震中，一对母子被压在一片废墟之中，孩子才几个月大，母亲为了自己的孩子，把自己的手指扎了个眼儿，让孩子吸吮她的血活了下来。当人们发现她们母女二人时，看到死去的母亲都哭了！

我又想到了一个小故事：一个青年向女孩求婚，女孩对他说：“你能把你妈妈的心挖出来给我，我就嫁给你！”青年和妈妈说了这件事。妈妈说：“孩子啊，反正我也活不久，我拿心来换你的幸福吧！你拿走吧！”青年捧着母亲的心，去找他的爱人，路上走得太快了，差点摔了。心对青年说：“孩子，小心点，别摔了！”

就像米普什里说得那样：“快乐和幸福这是爱的孩子，而爱本身，作为一种力量，如果你现在是幸福的，为生活而感到高兴，那么你就为此而感谢你的母亲，因为她怜悯你，并且为你忍受许多痛苦" 。

啊！母爱无私，母爱如海，让我们感谢母亲吧！

2010年山东滨州中考满分作文

每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的„„因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听„„

请以“心声”为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。

我的心愿

我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐，望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气，望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟„„我的心在痛，眼前似乎出现了一片荒凉的沙地，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫，人哪，你难道要一错再错吗?

我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地，它们面对罪恶的人类，使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现出大自然征服人类的痕迹：一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地坍倒了; 一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况，暂停营业”的牌子; 一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗，眼泪滚落下来; 一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：“这都是报应啊! 是人一手栽下的祸根„„”

可怜的人类，面对大自然的示威和挑战，你的聪明呢? 你的才智呢? 你往日的傲慢呢? 你不是声称自己是自然的主宰吗? 你不是有能力改变世界一切的一切吗?

哦，人类，觉醒吧，现在还来得及。

都市频道的《萝卜白菜》栏目中，一位年轻的“绿色使者”飘然而至，她与同伴周游至西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已经真正意识到了人类的危急：长江源头的居民竟缺水告急! 她轻轻地唱起《变脸》，告诫人们：大自然终究有一天会“变脸”的„„

我心潮澎湃，一刹那间竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰——我要做一名“绿色使者”，我要带着深深的自责和歉意向大自然说声：对不起! 我要号召人类为人与自然的共存而奋斗不息。

——这将是我永不变更的心愿。

让绿色重新铺满大地——这又将是全人类的心愿!

2010年山东滨州中考满分作文

每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的„„因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听„„

请以“心声”为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。

心声

心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。

聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。

倾听大海的心声，我的内心开始震撼：“我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。”

聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。

倾听云的心声，我的内心开始澎湃：“我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。”

聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。

倾听父母的声音，我的内心开始呼喊：“爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。”

鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔; 仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。

倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。

静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着！

2010年山东滨州中考满分作文

每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的„„因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听„„

请以“心声”为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。

我的心声

一直以来，我以为自己都是优秀的，但是，我又觉得不是。

我总是有许多悲哀，这个，那个。说给好朋友听，他们都感到很吃惊，认为我这种人是不应该会觉得悲哀的，在他们眼里，我似乎是优秀的，他们总是说我过于谦虚。

优秀的人就不能有悲哀了吗？

我曾经想过人生的意义，到头来，死是最好的结束方式，但我不敢死，不敢面对。 我将心事说给敏后，她和华在微机课上对那个问题讨论了一节课，但似乎也没讨论出什么来。

我悲哀，悲哀自己的成绩不好。我是一个自尊心和好胜心非常强的人，不允许任何人超过自己。但是，总是事与愿违，比我成绩好的照样有。就像A ，我也特别„„虽然不能说恨，但总是对她有一种排斥的心理。她不但学习比我好，身边有许多人围着她，有同学，老师„„更可气的是，她抢走了我的好朋友B 。不知她身边的C 对B 说了什么，现在B 开始疏远我了。

唉！我悲哀，悲哀自己的所有，似乎样样都不如人，自己几乎是个垃圾，没有用处。 为什么他们总是那么优秀？

因为这事，我几乎都被自己折磨哭了，整日愁眉不展。

下午，因为是星期六，我和敏、华在QQ 上聊了好长时间。在那个群里。

敏的头像闪动着，她关心地问我：“心情好些了吗？”

我有气无力地说：“还好。”

她又问：“要不要谈谈A ？”

“A ”，我一看到这个名字就反射性地从椅子上蹦了起来。

“还是不了吧。”于是我又岔开了话题，努力不去看令我伤心的那个名字。

华的头像也闪动了起来，她告诉我：“敏把你的事都告诉我了，你知道吗？作为B 的同桌，我不能忍受她对你的诽谤。她说你爱虚荣，从初一入学时上课就光举手引起老师的注意。”

上课举手竟然也成爱虚荣的表现了？我突然觉得心里一阵阵发痛。

“我想哭。”我打了一串哭脸给她们。

“哭吧，也许这样你会好受一些。”敏说。

我真的哭了，忍了半个世纪的泪水夺眶而出。当泪水缓慢地滑下我的脸庞时，我似乎清醒了。泪水突然使我明白了许多事情。

其实，我还有很多朋友，很多关心我的朋友，一切都很好的，很好。

我几乎懂得了一切，我挣扎着站起来，望着窗外的夜空，西南方向，有一颗星特别亮。妈妈说那是我的幸运星，是的，它给我带来了幸运。

活着，就要为自己而活，为自己活得好好的。

2010山东德州中考满分作文

以“偶像”为话题，自拟题目，自选立意，除诗歌外文体不限，最少600字。

动力来自心中的偶像

当历史的长河消逝在时间的大海时，有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感，更给了我们前进的动力。

当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候，是否记得那天地含悲的历史画面，是否还记得那“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的屈原英勇投江的场面。屈原，你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候，是否记得那楚汉争霸的纷飞战火，是否还记得那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽，你是我们英勇气概的源泉与动力。

顾城曾经说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”在我心里，每一位偶像，都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点，可他选择了坚守责任; 也许李春燕可以不下乡来，前往富裕之地就医，可他心里放不下乡亲; 也许陈健可以违背诺言，到大陆去发展，但他铭记着他人的恩情; 也许丛飞可以享受荣华富贵，但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓励着我、推动着我。

偶像，它是你前进的动力，当你迷茫时，读到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，你会看清自己的目标; 当你失落时，读到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰，但你有蓝天为你的偶像，只要你心存高远，终可以直击蓝天，俯视大地。即使你现在只是一条涓涓细流，但你有大海作为你的偶像，只要你锲而不舍，终会拥抱大海; 即使你现在只是一株稚嫩的树苗，但你有大树作为你的偶像，只要你坚忍不拔，终会长成参天大树!

偶像，我们生命动力的不竭源泉! 让我们用知识为船，用行动为帆，用偶像为舵，满怀激情地驶向成功的彼岸。

2010山东德州中考满分作文

以“偶像”为话题，自拟题目，自选立意，除诗歌外文体不限，最少600字。

我心中的偶像

她们是我的偶像，她们不是万众注目的歌手和影视明星，也许她们根本不能用“偶像”这个词取代我心中的位置。但不管怎么样，她们流水一样的文字与暖风般的笑容在我的记忆中永不褪色。

花开花谢天涯人远———三毛从第一本《撒哈拉的故事》开始，我发疯地迷恋这样一个作家，一个流浪者。只为了一本地理杂志的吸引，跑到神秘的沙漠，遇上了形形色色的人和事。有好一段时间，我一直在想象她如何在广阔无垠的大漠中行走，她用怎样的眼神去眺望那遥远的地平线。去撒哈拉成了我那时的一个理想，但没过多久我发现那只是我的幻想而非理想，因为我根本没有那样的勇气与毅力。

三毛笔下的东西让人觉得亲切，那是每个人都会碰到的生活琐事。与琼瑶笔下那种不食人间烟火的爱情相比，三毛的故事无疑是让人可望又可及的。

三毛的死对于众多喜欢她的读者来说，的确是一种遗憾，但既然她选择了结束自己的一生，那么这就是一种解脱，也许在天堂的她能找到她的荷西。

紫陌红尘一生传奇———张爱玲她像一朵玫瑰，虽美丽但是生着让我们不可触及的尖历的刺；也许她似一朵鸢尾花，冰冷、孤独、忧伤，带着破碎的蓝色。

她不被世人所理解，因为她的孤傲与天赋。

她的母亲给她一个中国女子中最平凡的名字———爱玲，她喜欢穿着奇装异服，因为她认为自己不漂亮的面孔只有靠奇装异服才能引起别人的注意。奇怪的是再俗气的话和事，放在她的身上便不再俗气了。

张爱玲的任何作品都会有一个最坏的结局，让人有接触冰水的刺骨或是触碰热水的灼烧，经历太多次，让人心态苍凉。

她如黑夜般诡异，在滚滚红尘中，她留给我们的，只是一个苍白感伤的背影。

后记：她们是我最喜欢的，我希望能拥有这样两个朋友，一个浪漫，一个感伤，能够弥补心中所有的空白与失望。

2010山东德州中考满分作文

以“偶像”为话题，自拟题目，自选立意，除诗歌外文体不限，最少600字。

我心中的偶像

她，2004年参加“超级女声”落选了。

她，2005年参加“超级女声”荣获总决赛第五名。

她，超级女生纪敏佳。

纪敏佳出生于普通的工人家庭，爱好音乐的父母使纪敏佳也喜欢上了音乐。在“超级级女声”的舞台上，她留给我最的印象登上PK 台的样子。纪敏佳李宇春酷酷的外型，也黄雅莉可爱的模样，却一股阻挡的实力。每次歌声响起时，纪敏佳就生动的唱起来，她的声音甜美的，但却有独特的魅力，让听众不知不觉的喜欢上了她的歌声，好象被灌了迷魂汤药。每当纪敏佳因票数最低PK 台时，我感到惋惜，难道切都取决于外表吗？但她不变的微笑，信心百倍地PK 台，用的歌声去打动大众的心，去征服所人。到最后纪敏佳总是有惊无险地了，很幸运的留在了舞台上，五进四的那场比赛中，纪敏佳以一票之差败给了何洁，2005年“超级女声”的第五名。所有支持她的人都哭了，她笑容依然灿烂。

离开“超级女声”的舞台前，她说：“我离开了舞台，但心却永远留在了这儿，我会此次吸取经验，好好努力，人生！”台下的掌声久久不息，我也为她竖起了大拇指。纪敏佳的自信、乐观的形象深深地刻入了人们心中，她在我心中的地位从一名普通的歌手直窜向“偶像”的宝座。其貌不扬的女子，竟能以她不懈地精神、乐观的心态、奋发向上的决心，博得亿万观众的喜爱，真是让我佩服地五体投地。我，用不了多久，她回演艺界一颗闪亮的新星！

我也开始追星了，不过追的是名副其实的“星”。

2010年山东东营中考满分作文 以 “ ____给了我 ”为题

名言给了我力量

你喜欢读书吗? 你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗? 你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗? 朋友，读书吧! 你会受益终生的。

我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。

你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在; “明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。

我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜镇尺上刻了一副对联：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚; 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。人们做事情，开始时热情高涨，劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持到底，圆满结束。“靡不有初，鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。

书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为; 孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我，做人要自尊自爱，力争上游，不甘落后。这样才能化腐朽为神奇，变耻辱为光荣; 齐桓公重用曾经是自己对手的管仲，告诉我对人要宽容大度，更需要的是理解与信任; 东汉太学范式不远千里探望朋友，它告诉我

“言必信行必果。”

名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。

2010年山东东营中考满分作文 以 “ ____给了我”为题

生活给了我启迪

公平

一天，爸爸带我回乡下探望爷爷奶奶。也许太久没有回乡下，习惯了城里生活的我，对乡下的一切都感觉到新鲜。

爷爷要去挑水，我立即跑过去对爷爷说：“让我来帮您吧。”我好不容易装好了水后，可怎么也挑不动两只水桶。我猛然一使劲，可不好了，后面装满水的桶往我身上一坠，前面那只桶“咚”的一声掉了下来，桶里的水溅出来打湿了我的衣服。正当我“哎哎哎”叫时，爷爷笑着说：“怪不得，你挑不起水。你瞧，一只桶满满的水，另一桶只装了一大半。”

顿时，我恍然大悟：原来两边没有平衡。于是我想到，做人也应该像挑水一样，要公平，否则只会落得“扎自己脚”的下场。

慧眼

我这个人特别喜欢评价别人。“某某很好”“某某不怎么样”成了我的口头禅。

看电视连续剧，当我看到自己喜欢的明星时，喜欢叫妈妈一起来欣赏。那天放学回家，我看到了一个心中的明星，我就大叫起来：“妈妈，快来啊，你看这男明星多帅气，对别人既礼貌又热情，好有修养啊！”可妈妈却丢给我一句话：“你怎么就知道现实生活中的他就很有修养呢？还是帮我来择菜吧！”

我嘟着嘴一边看电视一边帮她择菜。我见妈妈把菜芯的花都摘了去，就不解地问：“妈，这些菜好漂亮啊，怎么要把他们摘去呢？”妈妈说：“菜花虽然漂亮，但最容易聚集农药或者虫子什么的，你怎么知道他们就没有残余的农药呢？”

于是，我明白了：做人要时时刻刻拥有一双慧眼，千万不能单凭表明现象去评价一切。随后，我把电视关了，并且决心不再随意对他人说三道四了。

勿贪

我最喜欢吃糖水了，那七彩的豆豆看在眼里，香滑的汁水尝在口里，一股惬意的快感藏在心里。于是，我便要学习做糖水。

几经周折，糖水做煲好了，最后一道工序是放糖。我想：放多一点糖吧，这样吃起来会更甜。于是，我把满满的一罐糖全都倒了下去。结果，糖水甜得发腻，甜得让人起毛。没有办法，我只好把心爱的糖水倒掉了。

这件事告诉我：做人千万不能贪，否则只有自食其果。

可见，生活教会了我许多东西。

【简评】

本文是一篇较好考场作文，文章紧扣话题要求，写出了自己在生活中体验，悟出了生活的道理。以小见大，给人有很大的启迪。其次，本文三个小标题使文章的思路更为清晰，结构更具层次感。

2010年山东东营中考满分作文 以 “ ____给了我”为题

生活给了我宽容心

几天前，朋友向我抱怨：他跟一个同学生气了，因为那个同学太无礼，弄得他十分气愤。我为朋友感到惋惜，一对好朋友就这样散了吗？几年的同学情谊就是如此脆弱吗？

于是我想起了一句名言：恨别人就是拿别人的错误惩罚自己。

因此，我们应该学会宽容。

“海纳百川，有容乃大；壁立千尺，无欲则刚。”要显得大度，首先自己要有宽容之心。正因为姜伯牙有一颗宽容之心，才唱出了“高山流水”的赞歌；正因为李世民有一颗宽容之心，才勇于纳谏，才写下了“贞观之治”的光辉史册；正因为周恩来有一颗宽容之心，才得赢得了全世界人民的尊重。

生活告诉我：宽容者，大度也，乃君子也。

“身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂书，勿使若尘埃。”在生活中学会宽容，就能懂得心灵的解脱。巴金先生在晚年，以宽容之心求得解脱，给我们写下了许多鲜为人知的故事；鲁迅先生若没有宽容之心对待误解他的年轻人，他就不会得到更多人的敬重。

生活告诉我：宽容者，懂得心灵之解脱也。

“用平常心对待他人和自己，是至高的精神境界。”钱理群先生如是说。一个小孩在墙上踹一脚，为什么只知道去责怪他，而不去想想他就是以前那个生气勃勃的你自己呢？其实鸟鸣不是噪音，而是悦耳的歌声；其实落叶不是垃圾，而时“化作春泥更护花”；其实黑夜不是“黎明前的黑暗”，而是“黎明的开始”。

生活告诉我：对人或物都应该有一颗乐观豁达的胸襟。

何必去计较别人的过错，把别人的缺点建立在自己的痛苦之上呢？朋友，你不如用一颗宽容的心去包容他，这样，反而会使自己的心得到宁静。

生活就是这样，时时刻刻都在教我学会宽容，用一颗宽容之心去对待他人，也用一颗宽容之心去对待自己。

用一颗宽容之心去聆听世界吧，世界将会更美好，你生活也会更有乐趣。

【简评】

本文拟题不错，内容集中，因此写得较为深刻一些。文章从不同的角度反映出宽容给我们生活带来的方便和乐趣。“恨别人就是拿别人的错误惩罚自己。”很受人启发，也给文章增添了不少亮色。

2010年山东东营中考满分作文 以 “ ____给了我”为题

生活给了我做人的道理

生活，只不过是人生的驿站。每个人都是匆匆的过客。但每个过客又是生活的重要组成部分。

生活中有好人，但也难免没有坏人。如果没有坏人，就不会有为抢救两名儿童而献出了年仅37岁生命的在温州务工的河南籍青年李学生；也不会有为见义勇为而牺牲生命的英烈们。我们为英雄们的壮举而高唱赞歌，却为我们的社会还有如此小人而痛心。

借问酒家何处？

生活并不是深不可见底的井，我们没有必要担心，彷徨，更不必害怕。生活是汩汩而涌的泉，它给我们无穷的力量。它就在我们的身边，它是一壶酒，一杯清茶，一个微笑，一句问候。

生活并不神秘，只要你用心灵跟他对话，她就会敞开胸怀，教会你许多做人的道理。

有牧童遥指——

有人常常怀疑虑：幸福在哪里？成功待何时？

生活告诉我们：阳光总在风雨后。因为眼泪中泡过的微笑更晶莹，惆怅中沉淀的歌声更动听，寂寞中浮出的孤独更昂扬，迷惘中走出的灵魂更清醒。

生活告诉我们：时间绿了芭蕉，红了樱桃，沧海桑田中，人们更能体会到生活的美丽和魅力。

生活告诉我们：生活是美好的，但我们无须等待，天行健，君子当自强不息！

杏花村

生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。春夏秋冬，四季轮回，生命就是在日复一日中延伸。因此，我们不能惧怕死亡，但也不能苟且偷生。许多“身残志坚”者给我们树立了榜样，给了我们生活的勇气。

史铁生在他活到最狂妄的年龄时，双腿残废了。为此他曾经痛苦过，失望过，但他最终没有绝望，面对不幸，他“扼住命运的喉咙”致力于写作。1983年他发表了《我的遥远的清平湾》，一举成名。现为专业作家。

海伦·凯勒集聋、哑、盲于一身，但她克服了常人难以想象的困难，学会了说话，修完了大学课程，并掌握了五国文字，被世人公认为19世纪最有代表性的人物之一。残疾人如能树立远大志向，发扬顽强拼搏的奋斗精神，照样能成就大事业。我们身体正常的人还愁做不出伟大事业？

感谢生活吧，它教给了我们许多做人的道理。

热爱生活吧，太阳每天都是新的。

认真生活吧，我们会更快乐！

2010年山东东营中考满分作文 以 “ ____给了我”为题

爱，给了我自信

爱，会给人意想不到的力量。

想到了那件事，至今觉得对老师很感谢：

在小学五年级的时候，学校组织演讲比赛，老师叫我写作文，我总是想着：“明天再写吧，还有时间呢„„”于是就这样拖着。

到了比赛的前一天，老师打电话来问我：“作文写好了吗？”“我„„我„„我写好了。”我支支吾吾的回答。“明天稿子你可得交给我啦，还得由你去演讲呢，可一定要写好，下午比赛，上午8点你交给我，我给你看看，看有没有地方要修改一下。”“恩„„哦„„”我只有这样回答。

“怎么办啊，明天就要交了，还是上午8点钟啊„„写不完了„„会让老师失望的！”我着急的对爸爸妈妈说。“谁叫你那几天不写啊！自己晚上慢慢写吧！”他们有点生气，但仍然很温柔地说，“真是的，自己的事不做好，能怪谁啊！”

也是，怎么办呢！总的交上去啊。没办法，现在写，一个晚上我还不相信我写不完了。 临时构思完，便提起笔，总不知道哪里下笔，不停地咬着笔头。只好这里写几下，那里添几笔。

到了晚上12点过，一篇我东拼西凑的文章就完工了，累的我整不开眼，干脆倒在书桌上就睡了。

第二天早上，我7点准时起床，吃过早饭，早早的来到了学校。把那篇我的“杰作”交给了老师，老师大吃一惊：“这是你写的？太干枯了，没感情，还有东拼西凑的感觉。你的水平不是这个样子啊！怎么回事？”

我见没办法了，只好老老实实的交代了。老师听了，叹了口气，对我说：“你哪里都好，就是不踏实，不勤奋，你其实很聪明啊！现在我们一起来写这篇文章好不好？你说说你的构思，老师指导你。咳咳„„”“老师你感冒了吗？”我关心的问老师。“哦，有一点，没什么的。”老师微笑着回答。“恩，谢谢老师。”我忍住泪水，心里难过极了，我暗暗发誓，我再也不会这样了，我不能再辜负老师和爸爸妈妈了。

到了演讲的会场，演讲的选手们一个个滔滔不绝，口才也好，我有点怯场了，我走到老师身边，小声对老师说：“老师，我怕。”“呵呵，没事，老师能理解你的心情，但是要胆大一点啊，你看，这么多小同学都上去了，还演讲得不错呢！恩，老师相信你的能力，加油吧！”

我理了理心情：“我已经做错了一次，我不能让老师和父母失望，加油！”我不断的给自己打气，这样想着想着，果然没那么紧张了。

“下面是由****小学的***同学上场。她为大家演讲的题目是《放飞心灵》！”广播里传来播音员甜美的声音，叫到我名字了？我只有硬着头皮上阵“大家好，我是****小学的***，这次我问大家演讲的题目是《放飞心灵》。谢谢„„”

我又开始紧张了，我在人群中不断的搜寻着老师的身影，好像老师就是我的镇定剂，看见她，我就不怕了。终于，在人群的一个角落，我看到了老师那瘦小的背影，鼻子一阵酸，老师还感冒着呢！“再怎么也不能让老师失望！别怕！”我心里不断地想。“每个孩子，心里都向往着飞翔！”

2010年山东东营中考满分作文 以 “ ____给了我”为题

鼓励给了我力量

夜是那么的静，没有一丝声响，一轮明月挂在天空，银白色的月光洒满了整个世界。我躺在床上，心里胡乱的想着，就连自己也不知道在想些什么。一阵清风透过窗户进了屋，吹到了我的脸上，一种似曾拥有的感觉触动了我的心，暖暖的，凉凉的，是那么的舒服。对，是它，是鼓励的力量，是我曾拥有过的。人微言轻的学生，自从踏上了求学之路，就生活在父母、老师、同学的鼓励之中。有时仅是一个眼神，一个微笑，一句简短的话，都能打动我们的心。

说起这事已有两年半的历史了，当时我上初二，也许那时我才真正感受到鼓励给我带来的震撼。一次班主任笑着走进教室对我们说：“学校将选十名同学参加市里的语文竞赛，希望同学们能踊跃报名„„”他总是用这种鼓励的语气对我们说。当时我心里充满了矛盾，我多么想参加啊，可这也许只是异想天开，班上这么多成绩优秀的学生怎么会轮到我呢？于是，我上课总心不在焉。有一天正当我准备进班时，班主任叫住了我，“天哪，难道班主任发现我上课不专心了吗？”我忐忑不安的走进了办公室，我只是低着头，不敢正视老师，老师用和蔼的语气说：“经全班同学推举和老师们的研究决定让你也参加竞赛。”当时我猛得一惊，仿佛一下子从地狱升入了天堂，我抬起头，望着老师殷切的笑容，一双炯炯有神的眼睛透露出的鼓励目光似乎在说“加油呀，我们期待着你”。回到班上，同学们都围着我你一句我一句：“我们相信你„„”每一个字，每一句话都极力的鼓舞了我，使我增加了努力的动力。当我把这件事告诉正在田间辛勤劳作的父母时，他们仿佛忘记了劳累，笑着说：“有机会就要好好把握，只要认真一定会有所收获的。”我知道这是他们对我的期望，也是给我的鼓励。

当我走进考场时，老师鼓励的眼神，同学鼓励的话语，父母鼓励的微笑一下子全跑了出来，给我增强了信心。我以为这次我能使他们满意，但对于三等奖的成绩我有些内疚。他们对我注入那么大的期望，给了我那么多的鼓励，而我却„„当我因此而怕面对老师，同学时，他们又一次鼓起了我学习的动力。“这只是你第一次参加，以后有的是机会，再慢慢来，不要因为一次失误而影响我以后的学习，况且这次考试也有一点难的„„”这是真的吗？我知道这是他们对我的鼓励，像一只手一下子把我从沮丧的边缘拉了回来。这使我震撼的鼓励！

未来的路更长，更艰苦，需要我们不懈的努力，相信也许我会做得更好，因为我生活在鼓励之中。我真的好幸福。

夜还是那么的静，空中点缀着无数的星星，也许明天的太阳会更加灿烂。

2010年山东东营中考满分作文 以 “ ____给了我”为题

那云竹给了我信心

今年我们家种了一棵云竹。

我发现，竹子是一节一节的，不像别的花草那样软软弱弱。云竹在怎样的压力下，都是那么直，那么坚持不懈，挺立在风中。父亲说：“你看那竹子一节一节的，有志气，不向困难屈服。”我把这句话记在心里。

一次，父亲带我去滑雪。

看到电视上那些滑雪高手们从山坡上俯冲下来，那样子真是帅呆了。我对他们无比羡慕，所以自己也想试一试。

准备好了，我就扑向冰雪的怀抱。没有几分钟，我便学会了，便拉着父亲向山坡发起“进攻”。在父亲的帮助下，我登上了山坡。

我在坡上稍稍休息，准备往下冲。我深吸一口气，半蹲着，双手用雪杖在身后轻轻一拨，我开始前进，冲下去喽！耳边传来“嗖嗖——”的风声。突然，不知怎的，身体逐渐站了起来，眼前一黑，往后一仰——我跌倒了。

在坡下面，我的屁股微微痛疼，腰酸背痛，费了九牛二虎之力还是爬不起来。

我拍掉身上的雪，望着山坡，不禁打了退堂鼓：这坡这么高，冲下来肯定要摔倒，我也不会有滑雪的天赋，还是算了吧。我把这想法告诉了父亲，父亲的神色严厉起来，说：“你不是要学习云竹那坚强不屈的精神吗？遭受那么小的打击就退缩！”

我含着委屈，看着别人，他们从坡上冲下来之后，脸上露出了笑，像是成功后轻松的笑，又似在嘲笑知难而退的我。是呀，云竹那坚强不屈的高尚品质，我是应该学习，可我确实知难而退„„

我抬起头，向高坡上爬去„„

是那云竹，给了我信心„„

你给了我自信

给小草以轻柔细雨的是春风；给鸟儿以清脆啼声的是树林；给我以那唱不完歌的，是你那坚忍不拔的精神。

也不知道为什么每次想起你我就会充满自信，也不知道你是不是我心中的偶像；也不知道你到底是不是我该攀登的人？怎能不是呢！

你是心底忧伤、孝顺、自卑的更多相关作文>>

给小草以轻柔细雨的是春风；给鸟儿以清脆啼声的是树林；给我以那唱不完歌的，是你那坚忍不拔的精神。

也不知道为什么每次想起你我就会充满自信，也不知道你是不是我心中的偶像；也不知道你到底是不是我该攀登的人？怎能不是呢！

你是心底忧伤、孝顺、自卑的女孩。你也很单纯活泼。但由于你的个子不高，对每一个女孩来说都像一块无瑕的翡翠，永远占据了脆弱的心田。其实，你不必自卑，你应该用微笑用真心去面对，不要自卑，要相信你自己的潜力值得去挖掘。不是吗？

你曾经用你的歌声打动了多少人的心，你曾经的文章我现在想起都会潸然泪下，你曾经不也告诉过我女孩要坚强吗？是的，你很坚强。

你在教室的一个角落里默默的钻研，日复一日，年复一年，终于你用你的汗水换来了收获——高中的大门向你敞开。

你的母亲很为你骄傲，你踏实的走过了初中三年，也走过了十六个春秋，在你所踏过的地方，仿佛永远都那么芳香。

现在轮到了我，轮到我再怎样去度过这个人生阶段中最首要的“初中”。说真的进入初中我有很多烦恼，可真是青春的烦恼。每当我想放弃的时候，你的身影都会在我的眼前浮现，每当看到英语老师在黑板上写着密密麻麻的语法时，我真的很难受，但一想起你我就充满了自信。只要你能使我度过这个时期，我也能。我也能跨过人生的重要阶段。

有路的地方，都会有坑洼；有海的地方，都会有海潮；有晴天的时候，都会有风雨；有爱的地方，都会有“伤”；有你的地方，都会有彩虹。

2010年山东济宁中考满分作文 以“我的初中生活”为题

我的初中生活

初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。

上了初中了，代表着自己长大了，再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾; 虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。

可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了，让我一时反映不了。

郁闷的时候，总在想着以前的一切，以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”，然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们，所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的，这是我一直坚信的。 也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。

对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜。可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

2010年山东济宁中考满分作文 以“我的初中生活”为题

我的初中生活

站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我脑中便闪现出孔子的教诲：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间好比流水，一去不复反。我回忆起刚踏入中学的那一幕，不觉呀然一惊，原来时间真象古人，今人说的那样！

忆起第二次月考时的情景，我的心颤动着。

“你第一次的考试，科学的成绩很不理想，希望在第二次月考时给挽救回来！”班主任带点命令的口气对我说。我勉强得点点头，心里却这么想：诶——科学是我的克星，我是注定敌不过，胜不了它的！

回到家，我拿起科学书，正如“小和尚念经——有口无心”。我放下书本埋怨起来：“理科不行就文科嘛！班主任真是的，科学考不好压根没什么大事的！”于是，我烦闷的心结就被这几句不争气的话给硬生生地剪开了。我打开电脑，在虚拟的游戏中度过了本该紧张的一夜„„

第二天，我犹如身经百战又屡战屡胜的大将军，昂着头，挺着胸，迈进了第一“战场”。 “开战”了，我手握利剑，奋勇杀敌，却无心照料我受了伤的“身”和我的战友“剑”。 战了三百回合的我最终败在一名叫“科学”的敌将手里。

等我醒来已是在家中。

考试后的第一天，我仍然像往常一般进入校园，班主任再一次把我叫如办公室。她生气地说：“你怎么搞的！最拿手的语文只有93分！还有科学，英语，数学都在退步！好好反省反省！”

我低头赤耳地走出办公室，心想：我一定要赶上去！可一回家，这个决心已到了九霄云外了，再也回不来了„„

快第三次月考了，我便有苦恼起来：“怎么办啊！考不好的话又要挨批了！”果然不出我的所料，老师又把我叫到办公室做思想工作。

如今反悔还为时不晚。我再也不想以前那样了，说了就忘，忘了又说。

初中的苦恼我已尝够，我不想再尝了...... 从现在起朝着一个目标坚持不懈地去追求，去努力！相信我能行，我能办得到，不会再遗忘了老师和父母以及好朋友的心愿、祝福„„

2010山东日照中考满分作文

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪; 也有落后的沮丧，受挫的烦恼; 还有„„

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

生活的滋味

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢? 自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信? 那就去体验吧!

酸的感觉

唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用? 考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么! ”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!

甜的享受

“哗„„”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦!

辣的体会

“哇，考得这么好! ”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼! ”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我„„

我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办? 我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。

生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。

2010山东日照中考满分作文

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪; 也有落后的沮丧，受挫的烦恼; 还有„„

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

幸福的滋味

掀开蛛灰的帘幕，坐在自己的房间中，捧一杯香浓的咖啡，细细品味，苦苦的，翻开有些泛黄的毕业照，思绪便飘到了体育中考时„„

体育中考时，我和我们班的几位同学是第一组，800米对于我们来说是一件艰巨的任务。 同学们都在做着准备活动，听着同学们的鼓励，心中有一丝暖意，但站在起跑线上时自己的心跳依旧可以听到“怦、怦„„”手心也感觉湿湿的。“该来的总会来，加油吧。”我对自己说。

前边的400米倒还是轻松，跟在那些跑得比较快的同学的后边，有节奏地跑着，阳光在那天十分的充足，所以有一丝的清风便觉得很舒服，还有淡淡的花香。老师、同学和家长的加油声可以说是响彻云霄了。

但越往后跑，便觉得越累，呼吸声渐渐加重了，这时候便得用嘴和鼻子同时呼吸，腿也像灌了铅一样，渐渐地重了起来，好想停下来休息，哪怕是一会儿，我在心里默默地想着，脚步渐渐慢了下来。

在还有最后100米的时候，旁边的任何声音都听不到了，只有自己沉重的呼吸声，依旧在跑着，但很慢，因为我已经不知道自己在跑还是在走了。旁边的同学都在冲刺了，在我耳旁“呼呼”地掠过。这时有一个人在我肩上拍了一下，说：“加油啊！”我猛地抬起头，向前看去，原来是她！我最好的朋友。我心想：对！一定要坚持到最后，一定要坚持，仿佛是她给了我力量，使出最后的几分力气，也加速地跑了起来。

最后当老师说：“你们这组跑步都满分。”时，我们都欢呼起来。我那时便正真感受到什么是幸福了，幸福原来这么甜啊。

一缕阳光照进了我的屋中，那杯咖啡也喝完了，留在口中的只有余香，没有一点苦味，原来苦之后才能感受到什么是甜，什么是幸福。

我会记住那次考试，收藏好那份来之不易的甜味，那份幸福的滋味。

2010山东日照中考满分作文

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪; 也有落后的沮丧，受挫的烦恼; 还有„„

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

幸福的滋味

她——我的母亲。每年一入冬，她总会在这之前给我送来温暖。

这是冬天一个静谧的夜晚，，万籁具寂，同学们都已安然入睡，而我，却是睁大着眼眸，思绪万千。因为正在中午，妈妈手捧大裹的棉被和一些保暖的衣服，关怀的目光向教室投来。都说母女心连心，我不由自主地把目光向外望去，一眼就看见了渐老的母亲，我急忙向外跑去接过棉被，还没等我出口，妈妈就先开话了：“在学校里过得还好吧！现在冷空气已经到到我们南方，一定要多加衣服啊！晚上睡觉时千万记住多盖被子呀！好好学习！”这简短的几句话语饱含了妈妈对我的爱意啊！我心中出现了一种说不出的感动，嘴唇微微颤抖，和妈妈一同到寝室里去了。妈妈爬上床，边铺被子，嘴里还边嘱咐：“妈给你铺了两床被子，晚上睡觉时应该不会冷了吧！勤快点，不要老是‘懒得盖’。”想到这里，泪水早已哗哗落下。翻个身，擦去眼泪，忽然感觉有个毛茸茸的十分柔软的东西触碰到了我的脸庞。拿起一看，原来是妈妈为我，精心而做的毛衣。

不知妈妈花了多少心血，不知妈妈熬过了多少个夜晚，才把这件精美的毛衣织成。我的脑海里，浮现出一幅幅熟悉的画面：母亲，坐在沙发上，娴熟的动作，织着还差半截的毛衣。旁边，弟弟的哭喊声，母亲却全然不顾，依然是认真地，执着地一针一针地织着织着。钟声已经响起，而母亲仍旧是坐在那儿，为我不停地织着织着„„

我轻轻地抚摸着那柔软的毛衣，真的好舒服呀！这，就是妈妈的心血，妈妈对我的关怀，对我的期望啊！眼虽含着泪，但拿着妈妈这见温暖的毛衣，我，安详地入睡了„„

想到这里，我想问，幸福是什么？是一大笔的金钱？是成功后的喜悦？还是„„幸福啊！就是那深深的，伟大的母爱！

没有谁比谁更幸福，因为这世间每个人都拥有一份不知名的幸福。而我的幸福，便是妈妈对我那份深情的爱！

我终于品尝到了幸福的滋味„„

2010山东日照中考满分作文

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪; 也有落后的沮丧，受挫的烦恼; 还有„„

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

成功的滋味

一个人一生中必须经历过苦难。谁不备受折磨，就不会成功。

古人云“一身轻似叶，所重全名节”。可见名声对人们来说是多么重要。历史上就有一个忍辱着书的人，他——司马迁，他因“李陵之祸”，被判宫刑，这在封建社会中是极大的耻辱，为此他想到过自杀，但他想到他父亲未完成的史书，最终决定忍辱负重地活了下来，发愤着述，终于完成了我国历史上第一部通史——《史记》，为中华名族的文化宝库增添了一份宝贵的精神财富。

他成功了，他笑了，笑得多么灿烂，这是他因此祸以来第一次笑。

“卓越的人一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

我想是的。面对亡国之耻，勾践可谓强者，卧薪尝胆，这不仅仅是对身体的折磨，更是对心灵上的考验！失败与成功往往只有一步之遥，勾践经受住了折磨，成为强者，面对三个越甲终吞吴的结局，笑得无奈，心酸。

他成功了，他笑了，笑得多么豪迈，这是发自内心的！

文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，阙有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤。每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧，但他们经历过悲剧，都走向了成功的彼岸。他们都尝到成功所带给他们的快乐。

成功的滋味犹如奶酪入口即化的感觉，那么甜美。

成功的滋味好像水果入口带来的清新香甜那般享受。

成功的滋味你我共分享！

2010山东日照中考满分作文

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪; 也有落后的沮丧，受挫的烦恼; 还有„„

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

成功的滋味

爱迪生在通过几千多次的实验后发明了电灯，他尝到了成功的滋味；牛顿在仔细观察与钻研后，发现了万有引力定律，他尝到了成功的滋味„„还有好多人都尝到了成功的滋味，我也不例外！

成功像是酸酸的石榴，回忆着自己从一年级到五年级坚持从课余时间里，抽出大部分时间到小荷作文网里投稿的过程，酸酸的，几度碰壁，因为自己的写作水平的确不太高超，写作也没有自己的风格，没有生动的语言，所以，自己并没有被其他的会员所认同。有时还甚至被打回退稿，那时我真想放弃。可是心底总有一个声音：王幸，相信你自己吧，世上无难事，只怕有心人！你如果坚持到底，一定会成为小荷里的高级会员的！就是这个声音，在我一次次到悬崖的边缘时，狠狠地把我拉了回来；就是这个声音，在我一次次准备放弃已经所做的一切时，让我回心转意。就是这个声音，使我到底还是圆了梦!

在小荷作文网里，要想成为高级会员有两点：一. 文笔好。二. 社交能力好。先开始，一个善良的姐姐就帮助了我。她的ID 叫天使梦幻，使我感觉就是一个天使，一个给我带来福音的天使。是她，曾一次次把我的作文放进发表区，让更多的会员浏览我的文章。我至今还对她感激不尽。

成功像是苦苦的柚子，有的会员为了发出自己心中的愤怒，不管谁的作文狂点“退稿”，在一夜之间让我失去了30多分。要知道，那可是我用汗水凝成的，来之不易啊！可我依然永不放弃，两个原因，那位姐姐天天支持我，鼓励我，鞭策我，另外，就是那个重要的声音了。

老天爷始终开了眼„„

成功像是甜甜的荔枝，在我第五十次登陆的时候，在我无数次向管理员申请的时候，我的名字后面有了“高级会员：这几个字，我觉得自己像是吃了荔枝，甜甜的！因为我的努力没有白费，我的作文终于被人们认可了，“付出就会有回报”这句话在我心头萦绕了好久好久。

我尝到了成功的滋味，在走向成功的过程中，会遇到挫折，是酸酸的；为了成功，我们会付出艰辛的努力，苦苦的；成功之时，我们会感到欣慰与幸福，甜甜的！

我尝到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜欢这种滋味！

2010山东日照中考满分作文

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪; 也有落后的沮丧，受挫的烦恼; 还有„„

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

读书的滋味

酸

我已经数不清我在一边看书一边陶醉时妈叫了声十几遍后，抬头看见妈妈瞪着老大的眼睛，我赶忙嬉皮笑脸地给她倒水赔罪。也记不清有多少次了，弟弟缠着我讲故事，但我一边回味着刚看的书的内容，一边随心所欲地为他讲主人公用一杆枪打死帐篷里的一只狗时，弟弟愤愤地拂袖而去虽然说这“苹果汁”有时会使我格外难堪，但是它的酸楚中带着甜味，真是“酸里面带着甜啊”。

甜

在书店里，在书架前，随手抽出一本<<安徒生童话>>，你一定会被里面的曲折动人的故事所吸引，被优美的词句所陶醉。请翻开<<鲁宾逊漂流记>>，为鲁宾逊的故事出奇吧！千万别惊奇过度了，来本<<西游记>>吧，唐僧师徒那有趣，离奇的旅行一定会使你忘记过去的惊奇，重新欢笑起来一天到晚你在书海中遨游，获得了知识，心里像喝了蜜一样甜，你说不是吗？

苦

这种苦味儿就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一个抢着吃，从古到今，读书就是件苦事，只要从茫茫的历史长河中随便捧起水；就能找到无数的苦读书的先例。可是我们这些现代人也好不了多少。许多读书者不是都加入“四眼一族”了吗？还有慈祥而又严厉的老师，家长们——我们的担子重啊。

辣

书本身就是一只只辣椒，即使你回味无穷又使你看到自己因羞愧的地方。看《中彩那天》，我才知道诚信的重要美好。看完《母爱如山》，我才知道平时的所作所为会让父母如此伤心书是全世界最好，最受欢迎的“大辣椒”。读书的百味冰糖葫芦我只请你品赏了一点，其它的部分你再慢慢体会怎么样味道好吧？

书本身就是一只只辣椒，即使你回味无穷又使你看到自己因羞愧的地方。看《中彩那天》，我才知道诚信的重要美好。看完《母爱如山》，我才知道平时的所作所为会让父母如此伤心书是全世界最好，最受欢迎的“大辣椒”。读书的百味冰糖葫芦我只请你品赏了一点，其它的部分你再慢慢体会怎么样味道好吧？美的词句所陶醉。请翻开<<鲁宾逊漂流记>>，为鲁宾逊的故事出奇吧！前万别惊奇过度了，来本<<西游记>>吧，唐僧师徒那有趣，离奇的旅行一定会使你忘记过去的惊奇，重新欢笑起来一天到晚你在书海中遨游，获得了知识，心里像喝了蜜一样甜，你说不是吗？

2010山东日照中考满分作文

在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪; 也有落后的沮丧，受挫的烦恼; 还有„„

请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

读书的滋味

当初读书，并不知道读书的重要。那么勤奋刻苦地学，为的只是超越别人，捧回那张可以做为资本炫耀的奖状，寻求一种心理上的满足。这一切都是心中那份要强的自尊在支持着自己。但在默默的成长中，在痛苦与烦恼的冲击下，逐渐厌倦了这种心理上浅薄的满足。是书这无声的挚友使我明白，读书是为了使自己获得更多的知识，不断地充实自己。

而今，闲来无事，便爱读书。不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，更不为那一纸荣誉，只是为了读。读书已成为生命中不可或缺的一部分。不论是坐是卧，如果没有一本书做伴，就要心下茫然，踯躅不安。 我最喜欢夜深人静，燃一支红烛，到书海中跋涉。若窗外还下着雨，则更是读书的好时候。万籁俱寂，伴着摇曳的烛光，听着雨声剥啄，是极易进入书的境界的。你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游，读三毛洒脱、豁达的人生，读朱自清那深沉的父爱，读鲁迅那铮铮的铁骨„„还可以在书中随心所欲地纵横驰骋，跟着鲁迅去看社戏，随鲁滨逊去航海，也可以步入路遥平凡的世界，更可以“飘”去目睹乱世佳人郝思嘉的风采。在书中实现了心灵的对象、思想的交流，时而有所憬悟、时而有所生发。那种深沉的体验，正如空谷幽兰为你送来的一缕芬芳，回环往复，绵绵不尽。 好书在手，你会不自觉地被它吸引，难以割舍，于是敛思凝虑，心无旁鹜，细细地展阅。随着一页一页地翻过，书的妙味连同它的芳润会浸入肌肤，随着你的血而流淌、奔涌。你的情绪也会在意境中摇曳、波动，诸态纷呈。虽难为人理解，却能自得其乐。古时所谓“书痴”该属此类吧。

读书需要有闲心、闲情、闲致，忙忙碌碌、心烦意乱是读不进书的。看古人在泽畔行吟，在月下操琴，在松篁里读书，不受丝毫的干扰，这是一种何其风雅的人生„„可是，这样的人生已随昔人一起远去了，而其内核已化为一种优美的思念留存于今人的心中。所以，在现世拥塞的尘缘里，我们只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟，完全可以忙里偷闲，而不必非等到你有许多时间时才去领略读书的趣味。只要你偷得片刻的闲暇，一样可以充分吟味书的深蕴。而一旦当你步入了书的心扉，则那种澹然的心境，同样令你无所止追，与书沉浮此间滋味，也只有读书者方能领会。 在周末晚上那片属于自己的空间里，我选择读书。当夜幕降临的时候，宿舍里静悄悄的，同学大多出去了，惟有我还恋着床头的那叠书。此时皓月临窗，一卷在手，一见如故。打开书，如开启友人的心扉，在幽幽的墨香中，上下五千年，纵横千万里，无所不尽。昏黄的灯光照在我脸上，此时此刻，我心中自有一片温馨的感觉。 周末读书，我可以跟着李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，也可以跟着李煜吟诵几句什么“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”。周末晚上，在书中，我能领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高意境；在书中，我得到了“天生我才必有用”的自信。周末读书，《鲁滨逊漂流记》教我做生活的强者，笑迎人生；《苦菜花》叫我珍惜今天的幸福生活„„读书的时候，我可以把烦恼抛掉；读书的时候，我拥有了一片宁静的心境；读书的时候，我哭，我笑，但我很清醒。

“云何是福？读书是。”茫茫人海之中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利欲而奔趋着、追逐着。惟有书，惟有好书，才是一方净土，是一方寄放灵魂的乐园。

2010山东泰州中考满分作文

请以“他(她，它) 也很重要”为题写一篇作文。

题目中的“他，她，它”三者任选其一; 文体自选(诗歌除外); 不少于600字，不出现真实校名和姓名; 书写规范。

她，也很重要

一个人总会在他的一生中遇见许多人，而对我来说，最好的莫过于遇见一位好老师了。 她姓李，有着棕褐色的短发和黑色的明亮双眼，她喜欢穿宽松舒适的T 恤衫和运动裤。年纪不大，却有着历经沧桑的老练和云淡风轻的笑容，她主修钢琴。

第一次踏进她的家门，坐在他家的那台钢琴前，笨拙地弹完一支练习曲，李老师便笑容可掬的对我说：“你以后就是我的学生了，我的要求可是很严格的，不需偷懒哦! ”我迷茫的点点头，离开琴凳，拿着她安排的练习曲目，走出她的家门。那年，我7岁。

已经记不清是第几次，我来到她的家中，笑着坐到钢琴前，告诉她：“这个星期，我每天都练了2个小时以上，估计这次可以一次通过。”她也笑了，摸摸我的头说：“你长大了，开始懂事了，以后还要继续努力啊! ”我点点头，按下面前安静排列的琴键。那年，我12岁

她告诉我最基本的乐理知识; 她告诉我弹奏颤音时指尖变化; 她告诉我连音要流畅而柔和; 她告诉我肖邦，贝多芬的故事; 她告诉我那些或是安详或是欢快的音乐所传达的美妙的意境; 她告诉我，只要你不放弃，钢琴会是陪伴你一生的挚友。

她的话语陪伴着琴键的黑白两色交织成为我内心最初的音乐梦想。五年来，和李老师相处的点点滴滴早已注定她在我心中不再是一个毫无分量的导师。她，对我，真的很重要。

在我6岁刚开始学琴时，父母请来非常年轻也非常严厉的周老师。她总是没有耐性，几乎是吼着对我说话。我也不喜欢她，想尽办法捉弄她。一来二去，钢琴的学习自然就被弄的很僵。母亲知道后，辞去了那位老师，带来了李老师的面前，她的微笑和温柔伴随我度过5年的学琴时光。我感激我的母亲，更感激给予我这份温暖的李老师。

人们常说：“琴童的年少时光是阴暗，是痛苦的。”可我不这么认为，因为我遇到了一个给予我阳光，给予我雨露的老师，一个对我而言无比重要的人。在12年的人生中，有无数的过路人，而李老师，是第一位副起在前进过程中跌倒的我的人。

她，对我，真的很重要。

2010年山东潍坊中考满分作文 以“共享

共享快乐

“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”这句话，是出自培根之口。事实的确如此。

人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝枯燥的心酸。

对待欢乐，我毫无保留地与我的好友分享，也一齐分享好友的欢乐; 对待忧愁，我也毫无顾虑地与别人分担，当然，我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受，分担是一种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次，我在网上投稿，一一被录用，并刊登在网上。因为是第一次，所以，那时的心情真是难以形容，恨不得把这件事告诉我的家人，告诉我的朋友，告诉所有的人。

为了较好地抑制我当时的心情，我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，给予我肯定„„分享过程中，我与朋友互换经验，交流观点，各抒己见。怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的友谊基层坚固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望，是怎样的感受，是怎样的渴望? 是由于，是焦急，是急迫，是激动，是自豪，是„„千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。

与别人共享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。 正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁，才有了坚固的友情和温馨的亲情; 才有了忧虑的减少和欢乐的增加„„

2010年山东德州中考满分作文 以“夏”为话题

清爽夏日

夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起„„

热泪又一次浸润了我的眼睛，模糊了我的视线。哎，也不知道你现在怎么样了。照片上的你，笑容依旧灿烂，如冬日阳光般温暖着我。海风把你的秀发吹起，似乎还散发着淡淡的清香，阳光下的你，热情、活泼、洒脱。还记得你临别时说的话：“我很想把自己最美的一面留给我最好的朋友。”当我说出：“和朋友促膝相处时，就是人间最幸福的时光了! ”那时，你却抽泣了。我当时感到莫名其妙，百思不得其解。

那天，我依旧在路口等你一同上学。时间一分一秒地走过，我感觉就像等过了春夏秋冬，可你一直没有出现，我第一次尝到了没有你陪伴的漫长和孤单。之后，没有你的生活很单调，没有你的路途很寂寞。不知是过了几个“三秋”，我收到了你的来信。

信中，你说：“请原谅我的不辞而别，只因为不想看到分别时伤心的一幕„„顺便寄去我在海边照的一张照片，我想这张照片可以帮我给你带去夏日的清爽。”这次是我哭了，我懊悔，我应该能觉察到你那一段时间的反常举动。奶奶说过，我们是从小一起光着屁股长大的，就像孪生姐妹一样。而现在，时空拉开了我们之间的距离，如今的你身在何方？你还记得咱们家乡的那片小树林吗？那是我们童年的乐园，是我们尽情嬉戏的地方。悄悄告诉你：现在小树变大了，前来逗留的鸟儿也多了，清晨数不尽的鸟儿们忘情地展示她们婉转悠扬的歌喉。还记得黄昏夕阳下，我们一起到树林里捉知了猴，不知是我们的到来惊吓到了鸟儿，还是那些鸟儿故意和我们逗乐子，她们时而小憩，时而一哄而散，在树林上空飞舞盘旋，不知疲倦地叫啊、飞啊，不肯有片刻的安宁。还记得那条潺潺流淌的小河吗? 小河里，我们一起摸鱼虾，那里面曾留下了你我多少顽皮的笑声和欢快的歌声啊。忘不了那个夏日的午后，我们一起沿着小河挖河蚌，结果我们挖得太多，最后是你用外套包了一大包，当满身泥巴的我们满怀喜悦地回到家时，结果你被妈妈“奖励”了一巴掌„„

照片上的你，笑容依旧，清爽依旧。轻轻地收起照片，重新夹在书中，我擦干眼泪，望着窗外，心中默念：我只希望远方的你生活得好好的，每个夏日有你的照片陪伴，就都是清爽的！

满分解密：

1. 故事美，感情真。关于照片的故事有很多，但作者却选取了一个儿时的纯真故事，然后用饱蘸深情的笔触去描绘，读来自有一种别样的感受。儿时的情景是一段抹不去的记忆，在这个夏日的午后，作者拾起的不只是一张照片，同时也拾起了一段真情美好的往事。

2. 富有生活情趣。同样是叙述故事，但本文作者的笔是五彩斑斓的，她笔下的事物是生动逼真的，她叙述的故事是富有真实的生活情调的。小作者用多彩的文字，给我们展示了一段富有童真童趣的往事：树林，小鸟，黄昏夕阳下，那对捉知了猴、摸鱼虾、挖河蚌的顽皮小伙伴给我们留下了深刻的印象。清澈的文字，纯纯的情谊!

2010年山东德州中考满分作文 以“夏”为话题

被风吹过的夏天

夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，这张初中入学时的军训留影纪念照，使得我记忆的闸门猛然开启，宛如时光倒流。

是的，照片记录的，恰恰就是初中生活里第一个美好的瞬间! 看，那六十多个穿着并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一张张晒得黝黑发亮的脸庞上，洋溢着璀璨的笑容，全盘飘绿中簇拥着的，则是当年温和却不失严厉的教官。

军训第一堂课，同学们颇有些兴奋和紧张，大家站在指定的位置等待教官的到来。我们印象中的军人都是特帅特酷的，谁不希望自己的教官是个帅哥啊! 可老天偏偏跟我们开了个玩笑。从教官群里跑出一个很矮、方脸盘的人，身上的军装倒是毫不含糊的非常整齐。他跑到我们面前：立正、转身、行军礼，接着用洪亮的声音对我们说道：“同学们好，以后我就是大家的教官了。”向教官问好后，我心中不免还在嘀咕：上帝啊，你把玩笑开大了，破坏了我们这群少男少女心目中教官应有的光辉形象。不过，新教官倒是慈眉善目的，总体印象还算及格。

不知哪位天才说过：骡子马在一起呆长了还能产生感情，更何况人呢？军训让陌生的我们不再生疏，大家最喜欢休息时围在教官身边，听他讲军营里的故事。更有意思的是，我们还可劲地忽悠教官给我们唱歌，教官似乎是有备而来，所以每次我们都能得逞，听到他铿锵有力的嘹亮军歌。不过，您可千万不要以为教官是个“慈善家”，大多时候，他更像铁石心肠的“魔鬼”，用他的话说就是：休息是休息，训练起来，不论是谁，都要瞪起眼来，平时多流汗，战时少流血。哼，好像我们训练的时候爱打瞌睡似的，好像我们训练完就要上战场似的，干吗呀这是。他对每个动作都要求得十分严格，近乎于苛刻，有点不近人情。我们最害怕听到的声音就是他那“队伍散开，前后距离两米，俯卧撑准备! ”的口令，因为大家都知道——这是动作不规范的下场。不过，每次俯卧撑后，动作都能奇迹般地做好，难怪美国西点军校开办了“魔鬼训练营”！

虽然那时正值酷暑，但训练之余大家总能在操场一角小小的树荫下找到快乐，在彼此渐渐熟悉中团结成一个整体。阵阵凉风吹过，夹杂着无尽的欢乐，吹拂过那个令人难忘的夏天。 呵呵，虽然我们的模样不太清楚，但照片中的我最好找——教官的两个兔耳朵是我比画的„„

又是被风吹过的夏天，把美好的记忆从我的心中翻出，吹吹风，晒晒太阳„„ 满分解密：

1. 选材不落俗套。小作者选取的那张军训合影照片，记述了这些“新兵蛋子”在“魔鬼训练营”里的真实故事。对于初中刚入学的孩子们来说，这段经历是历久弥新的。教官那不怎么让人恭维的外形和铁石心肠给孩子们留下了不是很美好的印象，但教官嘹亮的军歌却给了孩子们别样的记忆。在其他考生多选亲情、友情、同学情的素材时，本文作者选取的是军训生活的点点滴滴，给阅卷老师耳目一新的感觉。

2. 巧用欲扬先抑手法。本文采用欲扬先抑的手法，开始对教官外形的不满和后来的亲密相处形成了鲜明的对比，使得人物形象真实丰满。

2010年山东德州中考满分作文 以“夏”为话题

瞬间的永恒

夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，窗外的阳光洒在照片上，暖融融的。照片上方赫然标有“06级××班师生合影”的字样。这五十张笑脸上都散发着如阳光般的暖意，笑得最灿烂的那一位是三年来一直不苟言笑的您——我们敬爱的班主任李老师。我眼前不觉又浮现出初中三年中的点滴片段„„

记得刚入学的时候，就从学哥学姐那里得知您是出了名的“最严厉班主任”，整天板着脸，活生生一个“女巫婆”。别班同学都很同情地安慰我们说：兄弟们，今后一定要小心度日了，忍下这三年再说吧，不经历风雨，怎能见彩虹啊? 唉，当时的感觉是倒了八辈子霉，遇到了这样一位班主任。果不其然，他们的预言全部应验。课堂上，您表情一贯严肃，从来不笑，说话语气生硬，使用频率颇高的词语是：必须、一定、马上等等。就连自习课上，您也从不给我们一点喘息的空间，死死地盯着我们。

我们曾经多次背地里讨论过，您到底会不会笑? 也曾在心底想象，您笑起来会是什么样子? 直到中考前夕，我们对您的印象才有了转变。您不停地嘱咐这嘱咐那，您担心天气，担心我们的饮食，担心我们会不小心遗忘什么东西„„这时我们才发现您比三年前瘦了许多，也老了许多，黑发间也早已悄悄地掺杂进了银丝。此刻我才真切地体悟到，在您冰冷严肃的表情下隐藏着一颗时刻关爱我们的心，三年来它一直如阳光般照耀着我们健康成长。

依稀记得照毕业照那天，刚下过雨，天阴沉沉的，刮着冷飕飕的风，当时的感觉很复杂，说不上是兴奋还是不舍。我们都知道，照完毕业照，这个相处三年的班级即将解体，相处三年的同学们也会为人生的下一站而各奔东西。但是，最让我们惊喜的是，在这张毕业照上，您笑了，而且笑得比我们任何人都灿烂，那是我们盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬间，摄影师为我们留下了永恒的美丽。

现在，依旧是夏天，离开了原来的那个集体，不过心头的思恋却从未消减。三年的时光就这样轻轻地从脑际滑过，不过那最温暖最感动的时刻会一直留在心里，永远珍藏。这五十张笑脸将永恒绽放！

满分解密：

1. 对比手法的巧妙运用。这篇佳作的最大特点是选材典型，作者选取初中三年生活的几个典型片段行文。开始对班主任李老师的偏见，认为她是个不苟言笑的“女巫婆”，到后来真正感受到她对我们的严苛之外的无微不至的关怀，欲扬先抑。文章从普通平凡的素材入手，表达了一个不平凡的主题——严师如母! 读罢此文，不觉为小作者的爱师敬师之心而感动。小作者巧妙地把三年来对班主任李老师的错误定位，和三年后才感悟到的老师对大家默默的关爱形成鲜明的对比，很好地突出了文章的主题。

2. 语言幽默风趣。此文语言生动灵活，富含生活气息，与其他考生的语言风格大不相同，给阅卷老师捧上了一道别具特色的菜肴。

2010年山西中考满分作文

打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，感受一颗心灵。

请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文；感情自然、朴实、真切；文体不限（诗歌除外）；文中避开真实的人名、校名和地名。

（拟题特别要求：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文题目中的词语等等，如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园„„）

父亲的背影

父亲年老了，蹒跚地向前走去。但背影却留在我视线里，依旧是那样亲切那样熟悉，让我想到童年记忆中一次见到父亲背影的情景。

小时候，我记得父亲好象是长年下乡蹲点。那时的干部组织纪律性很强，下乡就是下乡，一二个月难得回家一趟，我和姐姐跟母亲在家。因为很少看到父亲，所以格外想念，母亲也常念叨：“已经去了20多天！”“天气凉了，怎么不回来拿衣服！”这些话更加深了我们的思念之情，好象家中的一切都围绕父亲转似的。对于父亲我们是又亲切又陌生，想见又怕见。那时太小，依恋之情似懂非懂，也不会用语言和行为来表达。记忆中好象父亲每次回家来总是抱着我们亲了又亲，还要带上街去玩，买些东西给我们。父子父女之情融融，但没多久又走了。

最记得一次，大约是在63年冬季，我正上幼儿园小班。那一年我也稍懂人事，父亲大约有二三个月没回家，也没有口信带回，母亲一直念叨，我们心里也一直想着父亲。一晚半夜，父亲终于回来了，我睡得迷迷糊糊睁不开眼，朦胧中好象父亲和母亲讲了很久的话。第二天一早醒来，果然看到父亲坐在床边看我们笑：“起来吧，看，又都长高了！”父亲替我穿好衣服，又替姐姐穿。吃饭时，母亲说：“快点吧，你爸爸马上要去出差！”我们刚高兴的心又马上“沉”下来，心里很难过，望着父亲。父亲似乎也看出我们的心事：“爸爸过几天就回来，你们在家要好好听妈妈的话！”说着父亲从口袋掏出几个分币，每人给了五角钱。那时的钱值重，五角钱也不容易。饭后，父亲摸了又摸我们每个人的头，肩上扛个旅行包向母亲打个招呼就出门了。

望着父亲出去的背影，手摸着他给的分币，我鼻子一酸，眼泪似要流出来。趁母亲没注意，我赶紧跟了出去。在离父亲20多米远的身后跟着，跟着。父亲那穿着蓝装浑厚挺直的背影，在穿梭人流中那样清晰，牢牢地吸住我的视线。是啊，父亲不会想到，一个才4 岁初通人事的孩子对他是那样依恋，对离别是这样伤感，心中会涌动这样强烈的父子亲情。父亲，是幼小心灵永远的依靠，是温馨，是希望。一个人成长一个家庭欢乐，既要母亲的慈祥，又要父亲的抚爱。象天上既要有太阳，又要有月亮，才会幸福美满。我跟着，跟着，那天早上天阴雾重，眼看父亲的背影消失，我赶紧

追上几步，这样不知多少次。后来离家太远了，我害怕不敢跟下去，只呆呆地站在街心望着父亲渐渐远去的背影，手攥着父亲给的角币，心里不住地难过要哭。当时也不会用什么语言表达，只嘴里一直念叨：“给了五角钱，给了五角钱„„”

以后多少年，我看到父亲的背影，就会想起童年时这一次望父亲背影的情景。特别是今天年逾八旬的父亲到我家离去时我总是送出很远，很远，望着他熟悉而亲切渐渐远去的背影，化作那跨越40多年凝成的一瞬，一种特殊的感情顿时涌上心头。那纯朴的相思，那温馨的怀想，那真挚的亲情，已牢牢定格在我记忆里，久久地挥之不去。

2010年上海中考满分作文 题目：黑板上的记忆

黑板上的记忆

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——题记 古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱„„

初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。

不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，“王老师怎么了？”“咦？”

不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王老师病得很重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上„„咳，第二十课，翻开书„„”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点„„像母爱的感觉„„

下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝大家„„考个好成绩，同学们再见„„”之后老师就踱步出了教室。

教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！

考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍！

2010年上海中考满分作文 题目：黑板上的记忆

黑板上的记忆

黑板上的记忆是各种各样的，有老师的谆谆教导，有同学之间的争吵，也有求学的酸甜苦辣„„黑板上的记忆使我回忆起了我的校园生活，想起来，是那么丰富有趣，那么多姿多彩！

记忆一：黑板上的名字

又到了自习课的时间，黑板又接任了自习课一成不变的任务——记不守纪律同学的名字。“我希望值日生不要记我们组任何人的名字，如果记上，全组都要罚写的。”我忐忑不安祈祷着，心里画着十字架。“吱吱吱，”值日生又写下了一位同学的名字，我猛地抬头一看，心情又平静下来：“还好，不是我们组的同学！”

记忆二：老师的板书

虽然我已经上五年级了，但那“咯吱咯吱”的版书声，仍在我耳边回荡，原封不动。 语文老师在学校颇负盛名，从她成为我们的代课老师和班主任以后。曾记得：她第一天开始给我们讲课，在黑板上写字，把所有的同学都惊呆了。她的字写得真好，我更是看得连眼睛都不愿眨。这时，我恍然大悟：原来老师是因为有一手漂亮的好字而出名的。这我们并不怀疑，她的板书告诉了我们！

有一次，老师给我们上课，不知不觉就偏离了话题，讲起了“四大洲，五大洋。”当我们听得津津有味的时候，老师也讲得慷慨激昂，在黑板上写下了“四大州，五大洋。”这六个字，同学们一看，急忙说：“老师，您“四大洲，”“的”洲写错了！老师一看，急中生智说道：“同学们，知道我这节课要干什么吗？我就是要让你们找错字。”听老师这一说，我们这堂课的气氛又活跃起来了——

记忆三：不同的解题方法

这一节，上数学课，数学老师在黑板上写了一道题目：“刘大爷用15.7米长的篱笆靠墙围一个半圆形的养鸡场。这个养鸡场的面积是多少平方米？”

经过同学们的一番讨论，得出了这样的结论：先算出周长，再算出半径，最后算出面积除以二。我急了，我有另一种解题方法，我赶紧举起了手：“”还可以用半圆的那个篱笆的长除以圆周率算出半径，再算出面积，最后除以二。这引发了同学们一场激烈的讨论，有的说对，有的说不对，至今还没有结论。

黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。

2010年上海中考满分作文 题目：黑板上的记忆

黑板上的记忆

我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分，显得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇角„„

理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，表明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将“碳粉”填上了试卷。

我的预感果然应验，监考老师一路顺风地批着我的考卷，在短暂停留之后，在“碳粉”上打了个大大的叉。旋即，她转过身，在登分的黑板上写下了“9”。

9分，我的理化实验操作技能考试成绩只有9分，在那一排齐刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小„„

身边的同学纷纷作证，我的试剂的确没有变蓝。我二话不说，快步走回实验台，拿起那身份不明的黑色固体，请老师做实验。

结果再次令我咋舌，加热不一会，试剂就显出了欢快的蓝色，在试管中轻飘飘地摆着„„

“我还是觉得不对。”我一如既往地坚持着，又拿出了我用来做实验的稀酸。老师便拿来了PH 试纸，它遇酸变红遇碱变蓝，准备作最后、也是一锤定音的检验。

我屏息，凝视着那张试纸，慢慢浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不及待地蔓延开来，直至吞噬了整片试纸，很深，很深。

答案昭然，原来我用来做实验的稀酸，是碱。自始至终我都是正确的。并且，我不曾放弃。

同学们都觉得黑板上的“9”分应改为满分。而我却只是浅笑不语，就让这“9”停留在黑板上吧，因为，它是我坚持的成果与见证。它与其他的“10”分有区别么？不，9分，也可以那样完满。

“9”终究保存了下来，同时，黑板上的9分，固执地不肯变蓝的试剂都将被镌刻在我的记忆中，时刻提醒我要坚持，坚持那些不该放弃的，比如那客观的，不容任何人辩驳的事实。

这块小黑板及其他一切，都将是我最引以为傲的记忆，同时，也是激励我走下去的不竭动力。 黑板上的记忆，美好、坚定。

“今天是谁擦黑板？”班主任一进教室便盯着黑板皱眉道。同学们的目光都向我扫来，我从座位上跳起，迅速奔向黑板，拿起黑板擦，用尽我最大的力气拼命地想擦去上节课化学老师留下的笔迹。

完工！我微笑着走向座位，谁知刚坐下，老师便说：“不够干净，等会儿让同学们怎么看啊？” 临近上课，同学们都已陆续地回到教室，所有人的目光都像子弹一样向我射来，我仿佛已被击得遍体鳞伤。我低着头，咬着牙向讲台走去，拿起一旁湿漉漉的抹布，就向黑板扑去。刚擦了小半块，老班的声音又在耳畔响起：“你下去吧。不用擦了，你这样擦我等会儿还怎么上课？”

我可是真心想把黑板擦好而不是和你作对呀！我生平最讨厌被人误解。受了委屈眼泪就不争气地掉了下来。

而你却又轻轻地拿起黑板擦，轻轻地拍去上面原有的粉笔灰，轻轻地擦着黑板。一声咳嗽在耳畔响起。你捂着嘴，眉头微蹙，却只一心想把黑板擦干净，让我们能够更加清楚地看到你的板书。

又是两声咳嗽。时光的碎片慢慢向我飞来，渐渐地，渐渐地拼凑在一起。我想到了我的母亲。母亲也曾是一名教师。那是我很小的时候，很偶尔地听到母亲轻微的咳嗽，起先没有注意，后来她的咳嗽愈发严重起来。问母亲，她总是笑着说没事。

一个夜深人静的晚上，母亲又咳嗽了，略有些愠意地向父亲抱怨了什么，当时我听得分明。父亲便让母亲不要再做老师了，但母亲仍坚持着自己的事业。那夜，母亲的低语随着时光一起散去。

恍惚间我看见了自己的母亲，她仍是年轻时的模样。而我眼前的老师，二十年如一日，面对着这扬起的雪花。阳光洒在你微蹙的眉上，乌黑的发丝被白色的粉尘染成了霜。她只是希望我们能够看得更加清楚些。

她一定也曾在家中轻轻地咳嗽过。她一定也曾笑着说没事。她一定也曾面临着其他更健康工作的选择。可她选择了我们。

后来，再擦黑板，我也是轻轻地，轻轻地，想要拂去那被黑板染白的双鬓上的雪片。

一块黑板，一位老师，还有我的母亲。那便是黑板上的记忆。

2010年四川广安中考满分作文 “学会了________”为题

学会了宽容

社会就像一所学校，生活中处处有我们的良师。在生活中我们可以看到、学到很多东西。 以前我的脾气很不好，只要自己心情不好，就会对别人恶声恶气。如在我做作业时，表妹一在我身边发出声音，我就会气急败坏地对她说：“你可不可以不要发出声音了啊! 我跟你说过多少遍了，真是烦死掉了。”表妹一经我这一阵“狂轰滥炸”，就会哇„„哇„„地大哭起来边哭边说：“姨妈，哥哥欺负我，我再也不要你这个哥哥了，哇„„”我恶狠狠地说：“我才不要你这个妹妹了，真是烦死了。”每每当我这个样子时，妈妈就对我说：“你怎么这样，有话为什么就不能好好说呢? 难道你做作业全家就得禁声? 这也太霸道了吧，你这个样子驴脾气不改以后有你好受。”可我听了都不屑一顾。

那天在路上看到的一件事却改变了我。

那天刚下过雨，地上很潮湿，在非机动车道上，一个阿姨为了避让一个水塘结果却和边上的一辆自行车碰上了，顿时两个人都摔了下来。随即两个人快速爬了起来走向对方，当时我想：肯定要大吵一场了。可听到的却是：“你没摔着吧? ”然后就是互相说自己的不是，一位阿姨说：“对不起，我只顾避那个水塘，也没看后面是不是有车就往边上让，结果把你撞到了。”另一位阿姨连忙说：“没事没事，你也不是故意的，也怪我跟得太近。”原先围观的人听了，都不住地称赞：“这两位女同志，素质真好! ”一位老爷爷说：“上海要开特奥会，还要举办世博会，要迎接那么多外国人，我们做主人的当然要有良好的素质，不能丢我们中国人的脸。”周围的人也随声附和着。原先的摩擦因为阿姨们的宽容而化解了。中国有句俗话：忍一时，风平浪静; 退一步，海阔天空。如果刚才阿姨脾气急点，那又会是怎样的景象呢。

以后表妹再在边上吵闹，我也不对她大吼大叫了，而是好声好气地对她说：“哥哥现在在做作业，很重要，你换个地方玩，好吗? ”表妹听了就会顺从地离开。妈妈笑着说：“我们秋秋越来越绅士了。你看，同样一件事，这样效果是不是更好? 记住：温言一句冬日暖，恶语一声暑天寒。”

之后，每当我和别人发生冲突，就会想到那天的情景，想起妈妈的话，心里就会告诫自己：不能冲动，有事好好说。

学会宽容，让我结交了更多的朋友。如果大家都能善待周围的人和事，我们的世界将更加美好。

2010年四川广安中考满分作文 “学会了________”为题

学会了坚强

如果说：“坚强是一棵常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志；如果说：坚强是一朵不败的花，那么照耀它的必定是心中不落的太阳；如果说：坚强是一笔永久的财富，那么拥有它的必定是百折不挠的人。

种子第一次播种，那是希望在发芽；圣火第一次点燃，那是希望在燃烧；荒漠披上绿洲，富饶代替了贫瘠，天坠变成了通途。这都是希望在绽放，坚强在开花。

在不断地成长的过程和经历中，我也学会了很多的知识。我原本是一个软弱无能的小女孩，而现在我已经成为坚强勇敢的大姑娘了。时间真的会让人改变，在成长中，我终于学会了坚强。

在我刚刚踏入中学大门的时候，面对这个一无所知的世界，一时真的适应不过来。中学的学习生活真的很紧张，我跟不上老师和同学们学习的节奏。我不断地告诉自己这是正常的，刚刚进入中学或许就是这样。可是，我一次又一次地失败，一次又一次地倒下，使我失去了信心。我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳，甚至有的时候，自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣。

看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在，再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色。我好像站在黑暗而他们却站在光明。这是两个完全不同的世界。在光明中，太阳照射下来，充满了生机勃勃，而在黑暗中，只能与微弱的月光与星光相伴。

我曾经听人们说：小草的生命是那么卑微，是那么的脆弱，但是小草在我的人生当中并未卑微、弱小，而是显得那么坚强。

在通过犹如生死门的孵化的过程时，蚕虫选择了拼死一搏；在面对犹如虎口的万丈悬崖时，海鸥选择了学习飞翔；在面对仿似生无可恋的现实面前，海迪阿姨选择了坚强面对。 我选择坚强，也意味着我选择了一条独特的道路。我不怕荆棘，我不怕奇趣嶙峋，所以我不怕困难。记得在前些刚进入体育班的日子里，我战胜了疲劳，我迈出了重要的第一步。在汗水与艰辛所融合的这些日子里，我绞紧了牙关，挡住了犹如汹涌而来海啸般的困难。因为我知道，选择了坚强，也就意味着我选择了我所坚持的人生观。

那年春天，我遭到一系列的挫折夹攻追击。上课迟到，值日工作拖拉，考试成绩下降，与同桌吵嘴生气，老师批评完，家长骂，同学气，那段日子使我害怕。

我不再沉浸在回忆童年的美好时光中了。因为周围的人、事物都在逼迫我，都用带刺的眼神来看我，流露出对我的冷淡和不屑。我的心被灼伤了，感觉好痛好痛。

记得有一天，天气非常糟糕。天空下起冰凉的雨，额外奉送了些凛冽的风和雪粒。我以为妈妈会送伞给我。可是，后来我终究是错的厉害。我走在回家的泥泞不堪的小路上，顶着刺骨的风走着，走着„„

雨打在我的脸上十分冰冷透心，风钻进我的衣服里，带走我的体温，留下股股冷气。雪粒在我头发中间逗留着，偶尔化成冰冷的水从我的面颊滑过。我冷极了！我好渴望有把伞呀！我好渴望像别人的孩子一样，在妈妈高举的伞下，站在妈妈的右边，握着妈妈的手，慢慢地走，再多的寒冷我也不会担心害怕，因为我的左边是妈妈。

妈妈呀！你来看看我好吗？求求你了！我好冷！衣服都湿透了，贴在身上很冷很冷。我鞋子也湿了，脚丫子也冻——冻麻了！我的——我的——妈妈！你——你快来呀！求你了！我以后也像别的孩子一样，好好——好好学习，我一定好好学习！

“啪”，我因为双脚冻得麻木而全身跌进了水洼处。我哭着揉着自己的脚，伤心地说：“很多很多时候，我都——都必须一个人走。不管有没有危险、困难和痛苦，我都必须独自走下去，我不能够再希望有人能给予我什么样的帮助和安慰，就像黑夜里的雨天，我不能奢望妈妈送来呵护之伞。或许有了父母的照顾，我跌倒了总不想自己爬起来。不行，我得自己站起来。”于是，那天雨夜我选择站起来并独立走完了那段崎岖的路程。

第二天，我背着书包上学。第一次面对老师的问题，我对答如流。老师和同学都很惊讶我的变化，因为被称为“优等生”的那几位同学也没有答出来；第一次有被人欣赏的感觉；第一次笑着面对同桌，第一次宽容别人„„

面对许多以前丢下的难题，我第一次伏下身子认真对付。我想以前我失之东隅，收之桑榆。现在我懂得了：天下事为之，则难者亦易也，不为，则易者亦难矣。只有路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。也就是说“面对学习上的困难，要坚强，不要逃避和懦弱地向困难低头。为了弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔；不做金玉其外，败絮其中的绣花枕头。为了解决掉学习中的困难或者为了解决生活对我们的挑战，我们应该选择坚强的面对，并为之努力付出。我相信总有一天，成功之门会因为我们的精诚而打开的。

为了证明我自己，为了证明自己能够独立解决掉生活及学习上的问题，我坚持努力！ 后来，经过我的努力，我的名次又有一些进步。我又接近了成功。

我真感谢那次雨夜的跌跤，它让我知道了：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。或者说千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。但是要想宝剑更锋利，梅花香。首先，最重要的是坚强面对一切问题。则天下事便自难亦易也！

2017年全国中考作文试题汇编

【安徽省】三、写作（55分）

19．阅读下面文字，按要求作文。

不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对舓会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？

请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验．．．．．．．．．

，写一篇文章。 【提示与要求】

⑴自定立意，写出你的经历、感悟、认识。

⑵可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

⑶文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

⑷不要套作，不得抄袭。

⑷考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

【文题解析】

这是一道典型的引言加作文题的命题作文，要写好这道作文题，考生可以从以下几个方面着手：

一、犹抱琵琶半遮面——如何正确审题

“这就是我的承诺”，“这”可以是“我”做的一件事，一个行动，一句话，或一种态度等等。“就是”起到强调作用，表达了“我”思想的坚定，“我”的内心认可度高。“我”是行文中的核心人物，考生要写“自己”，抒发自己的情感，言自己的心声。“承诺”是文章主旨，全文要围绕“我”来写“承诺”。

二、妙手巧筑终始成——如何选取素材

可选择自己经历的一个或数个事例，从中得出或受到启示，认识到“承诺”的责任、份量，以及重要性的特点。“承诺的对象”可以是对朋友、父母、老师，也可以是对舓会、对；祖国等。学生可以结合自己生活中承诺守信的经历，写出„有我，有生活，有真情‟的文章。

三、听唱新翻杨柳枝——如何巧用技巧

在写作技巧上可欲扬先抑、巧舔悬念。就“欲扬先抑”而言，我们可以这样舔臵：先写“我”对承诺的不屑一顾，后来几次经历，改变了“我”的看法，生活让“我”认识到了承诺对一个人的重要性。“巧舔悬念”如果舔臵得成功，可引起读者的兴趣，激发他们阅读的欲望。一般巧舔悬念放在文章开头部分。结构安排上，运用熟练的写作手法，如倒叙、故事体等，或安舔题记、后记等，写出自己的风格。 2017年安徽省中考优秀作文1：这就是我的承诺

吴耀新

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这是诗人的承诺，“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”这是爱人的承诺。“你的一生，我只送一程，你远走高飞，我原路返回”这是师者的承诺，而对于我来说，“永葆初心”——这才是我的承诺。

我承诺永葆初心，所以我始终在聆听自我的声音，不断明确自己的承诺。大千世界，红尘滚滚。如何保证我们自己从内心里发出的声音不被淹没，这对现在的我们来说都是一个很大的挑战。

其实，每一个人的内心时时刻刻都在发出自己的心声，这是心的呼唤，这是心的召唤。然而，因为忙碌，由于赶路，我们越来越多的时候没有时间没有心情去倾听这些自我的声音，而要永葆初心，倾听自我是必不可少的，夜深人静时，孤独难耐时，正是与倾听自我的最佳时机。

我们每个人都要学会在黑夜里凝视黑夜，学会与自己对话。吹灭读书灯，一身都是月。其实，读书也是一个不断了解自我的很好途径，欣赏远处的风景，反思近处的生活应该是我们每个人的不二选择。

我承诺永葆初心，所以我始终在选择向上的不断地奔跑。

在我看来，奔跑是一种生命的姿态：随风奔跑自由是方向/追逐雷和闪电的力量/把浩瀚的海洋装进我胸膛/即使再小的帆也能远航/随风飞翔有梦作翅膀/敢爱敢做勇敢闯一闯/哪怕遇见再大的风险再大的浪。所以，我常教育我的学生说——户外跑起来，室内静下来，空闲读出来。

时光易逝，生命短暂，所以，我们要为实现我们的初心而去不断地奔跑。

每一个年底的时候，我都会用文字盘点反思一下那过去的一年，每一个年初的时候，我也都会臸定一个年度目辬展望一下即将到来的新的一年，因为，我们需要给自己在每一个黄昏时点亮一盏心灯，如此，我们才会不断自律，自愈，自燃。

我承诺永葆初心，所以我始终在用行动去兑现承诺。“言必信行必果”，这是我对承诺的理解，“一言既出驷马难追”是我对承诺的践行。 我的人生信条就是，永远不要抱怨生活中那些你可能一时无法改变的东西，立即用行动去改变那些你可以改变的东西，当然，这其中最重要的前提是你得用你的臹慧去很好地分辨这两者。

我们每一个人在各自的生活中都会扮演很多角色，这角色其实就是一个身份，而每一个身份都会有一份沉甸甸的责任需要我们去承诺，这承诺就是一次次的勇于担当。所以，我们需要在泠泠清清的人生中活得风风火火，因为爱，也因为承诺！

永葆初心，这是我的承诺，这就是我对自己的承诺。因为承诺，我选择倾听自我；因为承诺，我选择不断奔跑；因为承诺，我选择行动兑现。而这所有一切只是因为——我想把我自己的生活整理成我自己喜欢的模样！

2017年安徽省中考优秀作文2：这就是我的承诺

唉！盼星星盼月亮，终于把这难得的周末给盼来了。每天沉浸在繁琐的功课上，头脑里装的东西再没有休息这个概念，6个科目轮番上阵，现在一谈到学习，我的头就开始发热。一周一次的休息日真可谓来之不易，星期五一放学，我就按捺不住心中的喜悦，背起书包准备回家，心里美滋滋地想：难得休息一次，一定要好好跟爷爷聊会儿天。

在回家的路上，周而复始出现在我眼前的景物突然改头换面，一切变得焕然一新。往常，我每次步行都要弄得大汗淋漓，今天可不同了，我一出校门，不禁觉得脚底生风，速度比往常快了一倍，此时此刻，公路也好像比往常短了许多。急急忙忙回到家，我便迫不及待的叫爸爸把我送到爷爷家，因为我要履行我的承诺。

到了爷爷家也就6点多了吧，我一进老家大门便叫“爷爷！我回来了！”爷爷便高兴的回答到“哎！”平常爷爷5点左右就吃饭，但周五晚上爷爷一直等到我们回来才吃饭。因为爷爷疼我、爱我。因为我从小就在爷爷身边长大，当然跟爷爷的感情也愈来愈深了。

爷爷对我可好了，我在老家的这段时间，好吃的都留给我；而不在家的这段时间里，好吃的都让我爸妈给我带回来，自己却舍不得吃。这仅仅是在吃的方面，其他方面更多，我就不说了，我也需要有秘密啊。

我曾经对爷爷承诺过，只要是星期或者节假日，我都要回老家来过，这便是我的承诺。而每当回新家告别爷爷时，我竟有些于心不忍，因为我爱我的爷爷。

爷爷，我向您保证：我会永远履行这诺言！永远、永远…… 2017年安徽省中考优秀作文3：这就是我的承诺

去年春节过后，团圆的人们又各奔东西，学校组织我们去敬老院表演。

那是我第一次直面人的衰老，无论怎样卖力弹唱，都赶不走融在空气里的暮气。好不容易熬到结束，一个保洁员把我拉到一边，指指走廊尽头说：“那个306房间的老爷子，身体不好出不来，他的孩子也不来看他，你们去陪他说说话。”我心中顿生悲悯，忐忑地敲开房门。

他瘦，骨架的轮廓看得分明，像个僵硬锈钝的人偶放在椅子上；他黑，像是近百年的岁月披头浇下，淋得每一寸皮肤都瑟缩着；那双浑浊的眼睛却焦点分明地捕捉到我的脸。

“爷爷……”我颤抖着开口，“我们来这儿演节目，您没看着，所以特地来屋里看看您。”

“嗯……好……我想看，他们……不让。”他模糊的声音穿过胸腔，无力完全表达的喜悦与激动便用双手传达。

“他不是不来看我，他忙……忙。”他始终紧握着我的手，生怕这唯一的关怀只客套地停留片刻，就如同他的孩子一样匆匆离开了，“你认识他吧，认识吧……他挺出息的。”

我说我认识，他太忙，工作要紧。爷爷像听见了，又像没听见，吞吞吐吐地说着什么，难以辨清。他太孤独，太寂寞，他有太多话想对人说，今天终于可以倾诉，却早已发酵成一團混沌，不能被这世界明白。他却固执地说着，笑着，直到我离开时才突然惊慌，一辫又一辫地对我说：“你可得再来啊，再来啊……”我毫不犹豫地答应着，一边松开他无助的手一边说：“我一定再来看您！”

“我一定再来看您！”一句简单的承诺，简单到太容易被遗忘。

离开敬老院的我们言语中满是感慨与同情，怀揣行过善事的骄傲与兴奋，回归忙碌的生活。

日子在指间溜走，一年时间匆匆过去，敬老院又迎来欢庆。站在三楼的走廊，他嘱咐我再来看他的情景，仿佛就发生在昨天，却隔了一个寒冬。

“请问……”我对热情的工作人员说，“306的那个爷爷……”

“306？不是啊，住得是个老太太。”

“什么？可去年……”

“去年？哦！你说那老爷子，去世啦，都快半年了！也到头儿了，都八十三了。”这句话直直钉入双耳，我瞬间听不到任何声音。 原来承诺是那么沉重，一旦许下，就需要用一生背负。我们每对别人许下一次承诺，都如布施恩泽一般高高在上，可是用来维系它的是我们的心。每一个等待你履行承诺的人，并不贪婪地索取和逼迫，他们信任你，依赖你，怀着单纯而美好的愿望，把希望无所保留地寄托在一个轻巧的承诺上。

我没有忘记我俩的承诺，我忘不了他嗡嗡的笑声，忘不了他口水滴在我的衣服上，忘不了我抱着琴给他弹《映山红》……

承诺不可忘！

2017年安徽省中考优秀作文4：这就是我的承诺

在我第七次“义正辞严”地拒绝她后，我家这位女人终于爆发：“你说我辛辛苦苦生你养你，现在让你陪我遛个弯儿还是热脸贴你的冷屁股呐……”我只得换了衣服陪她下楼。没办法，我还真就吃这一套。讨好地帮她拿鞋提衣之间，还成功地赚了她一个巨大的白眼。呵，谁让她是我的法定监护人来着。

这当儿的夜静得很。周围的树都在打盹儿，好像是嫌弃我们这两个半夜穿睡衣瞎逛的疯女人。风走过，人慵懒地摇摆，沉迷地沐浴在头顶路灯所形成的锥形光晕里。她牵着我的手，说句煞风景的话我还真有些不自在，然而手上传来的熟悉的触感让我想起了小时候。我一直觉得妈妈的手是我迄今为止所接触到的最舒服的手了，温暖、光滑。记得当时还住在城市的平房里，路边没有一盏路灯——那时我最怕的不是考试不及格，而是黑。那次是像往常一样妈妈领着我回家，突然手心里没了温度，突如其来的恐惧汹涌而来，巨大的窒息感让我立

在原地，想也没想，就开始扯着嗓子大喊，带着哭腔，像是一只被车轧了的小狗，以至于把四邻都给吼了出来，拿着手电对我指指点点：“这小孩是不是没人要了……”后来出现的妈妈解释得令人无语，她说她只是突然想起了事情就去了旁边的朋友家！我也曾无数次拿这件事去讽刺她这个母亲多么不称职，却也因为当时她的一句承诺心软——“以后再也不松手了好吗？”。以后的很多日子，她总会在人群中紧紧地牵我的手，十指相扣，我也会因此在熟人面前难为情。她却笑笑：“当初答应你，现在也习惯了。”我没想到，这只不过是一个以哄为目的的承诺而已啊。

“呵——”思绪被打断，这声感叹着实吓了我一跳。她却斜着脸看我：“胆子这么小？”我揶揄道：“呵呵，那就不用再拉着我了吧！”说着便要抽手，谁知妈妈握得更紧，手心甚至出了汗，支吾着：“你以为我不怕黑？那时答应你还不是为了要你安心，不然就哭个没完，明明我也害怕的……”我吃惊地看着眼前这个女人，头发随意地绾着，穿着松垮的睡衣，手紧紧地握着我的手。她是我生命中给过我承诺最多的人，她给我最多的期待，最美好的惊喜，只因在我刚来到这个世界时她对我的承诺，只因在我不安时她对我的承诺，她已为当初的承诺守护我许多年。

我牵着她的手，手心摩挲着的触感，让我突然意识到，她已不再如当年一样年轻，她会有越来越多的不安和担心，她也会有像我以前那样无助的时刻，我会像她当初对我承诺一样，如爱一个孩子般去爱她，她需要我的承诺，需要我的手牵着她。

牵手，是彼此的守护，更是幸福的所在。

【北京市】（一）根据情境，按要求写作（10分）

20．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：在一次同学聚会上，大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏（如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……），与同学们分享童年的快乐。

题目二：班级将要举办“讲述历史故事，传颂中华文明”主题班会。作为一个准备发言的同学，请你结合下面的连环画，拟写一段发言稿。

要求： ⑴内容符合要求，语言使用得当。

⑵字数在150-200之间。

⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

21．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“ 贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：假舔你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：

⑴请将作文题目抄写在答题卡上。⑵字数在600-800之间。⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【文题解析】

17年北京中考小作文，在审题过程中，首先，需要抓住地点“一次同学聚会”。其次，内容选择限定在“小时候玩过的游戏（如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……）”选择形式多样化，更贴近学生的生活。最后，书写中学生要抓住某一项游戏的场面描写，同时进行活动中的人物刻画。侧重边叙述边抒情，与同学们分享童年的快乐。

【思路点拨】

思路一：写童年时，回到乡下爷爷家，和小朋友们玩跳房子游戏。其中，要介绍一下跳房子游戏，然后描绘游戏场面的热火朝天，孩子们的快乐。

思路二：写童年时，到内蒙古旅游。兴致勃勃地参加了摔跤游戏。

思路三：写童年时，学校内，课间和同学们玩五子棋游戏。

【范文】

拿枪上战场

想想也是在八岁时，也有了自己的“小金库”，知道攒钱去买东西。秋季的上午凉风习习，却也有几分热意，我一个二年级战场的首脑，正指挥着去购买枪支，接下来便是选择战地、分配人员。

至今我还依旧记得“战场”上的“血雨腥风”和“战友”，而惊险的枪战、埋伏、突围、夹击、我都一一体验过；也还记得部队被敌方打散，尔后一句句团结的话语，又将我们的心牢牢的系在了一起；更记得我们打了胜仗以后，一个个欢呼雀跃的举动，模拟的相当逼真，或许，大人们认为这些太幼稚了，然而我们却很快乐！

后来上了高一些年级了，也就不曾再将这游戏进行的如火如荼，ADE ，我的枪支；ADE ，我的战场！

【点评】选材：选取了和小伙伴们枪战的游戏，这是男孩子们喜欢的游戏，很接地气。

立意：回顾童年之快乐与纯真。语言：富有表现力，“小金库”的幽默，“枪战、埋伏、突围、夹击”的工整，“ADE ，我的枪支；ADE ，我的战场！”中外语言的混杂搭配都凸显了小作者语言功底的深厚。

题目二：

【真题解析】

审题中明确拟写“发言稿”，学生需要明确发言稿的格式。1．题目，如：“传统文化的发言稿”。2．称呼，如：“敬爱的老师，同学们”。

3．问候，如：“大家好！”4．正文（需要注意：把张骞出使西域的故事并结合传统文化的弘扬进行表述。）5．致谢。6．名字。7．日期。

【思路点拨】

思路一：由中国的一带一路说起，然后联系张骞出使西域，关于丝绸之路的故事，号召大家关注中华文明，传承中华文明。

思路二：由张骞出使西域，连接东西方，走出丝绸之路，说到现今中国发展，号召同学们努力学习，让世界了解中国。

思路三：由张骞出使西域，连接东西方，走出丝绸之路，说到中国古代文明推进世界进步，号召大家关注中华文明，发扬光大中华文明。

【范文】

一带一路，链接中国与世界

敬爱的老师，同学们：

大家好！

说到历史故事，我想起了大汉朝的张骞出使西域的故事，张骞的出使，开辟了东西方的商路，中国的丝织品通过丝绸之路运到了西亚欧洲，让大汉产品走向了世界。

而新时代的一带一路将借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗臶，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。

同学们，身处一个发展的时代，我很高兴。我愿意努力学习，为传承中国文化与发展壮大中国经济而努力！

我的发言到此结束了，谢谢大家！

某 某

2017年6月24日

【点评】格式正确。内容富有时代气息，能够将张骞出使西域而形成的丝绸之路和现代的一带一路联系起来，将古代与现代紧密联结在一起，既很好的阐释了班会的主题，又富有时代气息，不愧为一篇佳作。

2017年北京市中考优秀小作文2：千古贤臣

看到孔明先生口吐鲜血，我哭了！

“出师一表真名世，干载谁堪伯仲间”，我觉得陆游此语要表达的不仅有赞叹，还有无尽的感慨。中国历史上既能高瞻远瞩又具雄才大略、既能深谋远虑又能决胜千里的人物不少，但能像孔明这样鞠躬尽瘁、死而后已的又有多少呢？

出师未捷身先死，不仅长使英雄泪满襟，也使我这位后生小辈唏嘘感慨。诸葛“多臹近妖”，我却更欣赏其忠！

【点评】语言亲切，中心明确。考生用语亲切，自然，符合发言稿的特质。其次，发言的中心非常明确，紧紧围绕诸葛亮的“忠”这一特点进行，引用陆游的诗句更增说服力。

（二）题目一

【真题解析】

写好这篇作文，可以从以下几个方面入手：

（一）审清题意，明确内涵。

这是一道半命题式作文，审题时要抓住一个关键词是“贵”，这个词表明了文章的态度，极其看重。“真”。真人、真事、真情感。解析关键词，我们就会发现对于“真”的解读直接影响我们对于半命题作文前面“ ”的解读。例如：真诚，那我们就可以填“友谊”“交往”

（交往过程中，朋友和陌生人）；认真，那我们就可以填“读书”；实在想不出来就可以走简单路线：弹琴，书法……这是一道鼓励学生吐露心声、抒写真情的半命题作文，是让学生写自己心底的真实经历和看法的。

精心选材，补全文题。写作半命题作文，首先要选材，一般来说，第一个涌入你脑海的词语我们要抛弃掉，因为这容易和他人撞车。我们要尽可能的选择别人想不到而自己又能驾驭的材料，补写文题时，要根据自己的人生体验和生活积累，补出自己熟悉的、感悟最深的、最容易写出新意的半命题。

要写有“我”之文。要抒发自己的真情实感。我们写这篇作文也应独抒性灵。那真实的情感，真实的感悟，真实的回味，这都是文章的立意，立意关键在于要缘事而发，在于要独抒性灵，只要真实的书写生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来就能写出好文章。

【思路点拨】

思路一：交友贵在真，写成记叙文。写自己的交友两段经历，采用对比手法，最后感悟到：交友贵在真。

思路二：交友贵在真，写成议论文，什么是真？为什么要交真朋友？现代舓会人们交友是否真？我们该如何做。

思路三：经商贵在真，写成记叙文。写自己一次买东西，买到假冒伪劣产品很生气，在维护个人利益过程中遭遇到的波澜，最后呼吁，经商贵在真。

2017年北京市中考优秀作文1：考试贵在真

“你在抄什么呢，这么入神？”

“你还没听课代表说吗？第三节课考试！”

“啊，你说什么？考试？哦，天啊！世界末日啦！”“哎呀完了，我一个字都没看呢！”“哎呀，肚子里没有墨水，怎么写呀!” 瞧吧！班里没有一个人不开始摩拳擦掌，临时抱佛脚。

“叮铃铃．．．．．．”一阵铃响中夹杂着一些“哇！”“完了！”的声音。既而，老师进来了，抱着一大堆试卷。哇，苦哉！

一会儿，一条美丽的弧线出现了！随之，又来了一条！哇噻！南北半球的人都可以把纸团抛得一打一个准。

“干什么呢！不准传纸条！老师的火眼金睛发现了！

咦？张三课桌那里是什么？啊！原来是一本书，呵！里面全是答案！“天啊！好大胆呀！”我想。可是好景不长，随着一声斥责声，课本被“俘虏”了。唉，早知今日，何必当初！

考场安静了，安静得连一根针掉下来都能听得见！

忽然，老师下了一个“死令”：“交卷！”

“A君、B 君和C 君来下办公室！”老师又下达了一声命令！

一会儿，他们回来啦，个个像霜打了的茄子——蔫了！

突然，老师走进了教室：“这次考试不会下达分数，因为这次考试是一次道德考试，对很多平时不用功、临时抱佛脚的同学们来说，作弊成了最直接的办法。现在你们还小，老师批评教育你们，你们要知道考试作弊等于诚信缺失！考试作弊是自欺欺人的作法！考试贵在真！不仅考试贵在真，实际上“万物贵其真。”无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。真诚待人，才会换来别人的真心！

四十八双眼睛都定定的望着老师，若有所思。

通过那次考试大风波后，我们每次考试的前几天都开始复习，真实考试！我们交友的时候都敞开心扉，真诚待人！

相信，未来的我们将生活在一个“真”的空间里！

【点评】 选材：真！当今中学生普遍缺乏的是“通过作文真实表达自己的心灵”：或者喜欢用华丽的语句来堆积；或把别人的故事放在自己身上；或胡编乱造等等。而上面的作文很实在。它的实在表现为“求真”上。作者从身边取材，选取了学生爱作弊素材。

立意：考试要求真！万事当求真！我们要塑造一个真的社会!

语言：通过对话来构建情节，塑造人物。同学们的投机取巧，老师的严肃都是通过对话展现的。

结构：对话开头，富有生活气息，同时营造了一种紧张的气氛。结尾起到了强化文章中心的作用。

（二）题目二

【真题解析】

想象是在头脑中改造旧表象、创造新形象的心理过程。

首先，要创造一个奇遇，你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活…… 然后联系现实，现实中人和动物植物相处的如何？在这样的基础上，动植物们会给自己说什么呢？在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？

然后注意描绘场面，让自己的作文充满画面感。

【思路点拨】

思路一：选取和“东北虎”的对话，展示对环境的担忧、对种族濒临灭绝的担忧；

思路二：选取和“昙花”的对话：昙花一现，及时短暂也要努力绽放。

思路三：选取和各种“动物”的对话：表达人与自然和谐相处的愿望创建。

【范文】

2017年北京市中考优秀作文2：一棵树的故事

一个周末，我去爬山，那里据说有原始次生林。

山很高峻。爬了一段时间，我太累了，于是环视左右，哦，不远处，有一片树木，地面上有很多粗大的树桩，还有很多碗口粗的绿树。没多想，我就坐在树桩上，背靠着一棵树，休息了。

喂，你好吗？好像有人说话哎！我吓了一跳，站起来，“谁？谁在说话？”

只见我背靠的那棵树，枝条簌簌作响，仿佛在给我招手，“是我，是我再给你说话啊！我心里苦啊，我想给你说说话。”枝条轻抚着我，好像让我靠近点。

“你知道吗，我出生在1997年6月7日，那天我使劲！使劲！使劲！噢，我终于出来了！终于摆脱了黑暗！终于摆脱了泥土的覆盖。„嗨，你好呀，小家伙！‟我循声望去，原来是草爷爷。„草爷爷，你好。这是什么地方呀？‟„这是一片大森林，有好多好多的草，好多好多的树，有的还同你一样小呢！‟爷爷对我和蔼地说。„噢！‟我恍然大悟。„快看，快看，树苗苗。‟我抬头望去，原来是一群鸟儿们。他们叽叽喳喳地飞过我的头顶。我兴奋地向他们招手。„宝贝，你终于出来了。‟一棵大树对我和蔼地说。„你是谁呀？‟„我是你的妈妈呀。我已经400多岁了。‟我高兴极了，拍着手叫到：„噢，噢，我有妈妈啰，我的妈妈400多岁啰！……”

听到这里，我对那棵树说：“这不是挺好的吗，你干嘛心里苦呢？”

“唉，好景不常在喽！2007年6月7日是我10岁的生日。那几年来，我周围的环境越来越差。太阳已被一层厚厚的云罩着，透不出一丝光来。最近，来了一种两条腿的动物，听说是叫什么人类的。他们拿着一种带锯齿的东西，用力地在别的树身上划几下，树儿也就死了。我的妈妈——一棵400多岁的大树，她的体质在不断下降，还有草爷爷，他也快不行了。就连我出生时见到的几只鸟儿，也已无影无踪了。一种不祥的预感涌上了我的心头。”

听到这里，我的脸很烫，觉得人类很对不起这树儿，鸟儿，草儿。

“2017年6月7日，我二十岁了，这几天我一直在为妈妈哭，也在为自己哭。妈妈前几天刚刚被人类悲惨地砍死了。草爷爷也早就永远地离开了我们。昔日美丽的大森林，现在只剩下我们小树了。就在此刻，人类正开着专门杀我们的机器过来了。下一个就是我，“为什么，为什么我的妈妈能活400岁，而我只能或20岁？……”

我听了听，真的，远处是电锯的轰鸣……

【点评】构思奇特：写自己偶遇一棵树，而且自己能够听懂树的语言和其进行交流，想象丰富。

立意深刻：通过小树之口，控诉人类滥砍滥伐，不知道保护环境之丑恶行为，从而警醒人类：保护自然就是保护人类自己！

结尾蕴藉：结尾通过电锯的轰鸣，暗示了人类的滥砍滥罚仍然继续，富有警醒意义。

【重庆市A 卷】四、作文（55分）

23．以下两题选做一题．．．．

。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

⑴童年会消逝，但纯真让童心永驻；亲人会远离，但思念让亲情长存；朋友会久别，但真诚让友情不老……

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

题目： 让 长久

⑵阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是青的，也是绿的。

从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。

是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。

很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。

【真题解析】

这是一道特别的半命题，命题形式与重庆市2014年中考作文“为_____画上_____”如出一辙，这个题目适合写记叙文，也最好写记叙文。引导语有三个关键词，“童年”“亲人”“朋友”。如果以这三个关键词为主要素材内容，我们可以尝试填充出三个完整的辬题：童心让纯真长久；思念让亲情长久；真诚让友情长久。

在题目的关键词上，“长久”一定不要忽略，所谓“长久”，就是时间长度较大，需要突出强调的是人物事件的影响深远。比如写作“真诚让友情长久”这个题目，我们的选材范围是“友情”，即主要材料应该选择朋友之间情感的事情，中心应该确定为“真诚”，可以写自己和朋友间因为矛盾友情出现缝隙，但我们彼此的真诚交流最终化解了矛盾，使我们的友情经常处于“长久”的保鲜状态。这样的故事叙述既可以集中写一件事来表达，也可以写几件事来表达。如果选择几件事来突出“真诚让友情长久”的主题，最好能够以倒叙、插叙等手段，将几件事情集中于一个高度集中的时空里叙述，以免写作的散慢与拖沓。

引导语只是将素材促狭于“人”这一个领域，我们可以将眼光投向“物”，投向与我们生命紧密相关的事物上。这需要从我们真实的生活里去选择提取给我们生活生命“长久”影响的事物。比如借鉴鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》和《故乡》的材料选择，拟题“老屋让童年长久”，“故乡让思恋长久”等。还可以反向立意，结合自己沉溺游戏不能自拔的经历，拟出如“游戏让迷惘长久”这样的辬题进行写作。甚至

可以借“游戏”进一步构思，拟题“游戏让有趣长久”，写你用游戏的方式学习，将一个个大家认为枯燥无味的学习变得有趣有味，这样的立意就新鲜、新颖、深刻。

【写作思路】

1．表现家庭生活，抒写亲情。如“母爱让思念长久”。按照时间顺序，撷取母子之间发生的几件事情，表现母亲对孩子的关爱，表现深切的母爱，抒发对母亲的思念和感激之情。

2．表现校园生活，表达对学校的热爱的情感，对老师和同学的留恋之情。如“真诚让友情长久”，分别选取每个年级时发生在同学们之间的一件事情甲加以记叙，表现同学们的深厚友谊，抒发对校园生活的怀念。

3．表现个人生活，表达对知识、读书、理想、追求的思考和感悟。如“执着让理想长久”写自己从小喜爱画画，立志成为一名画家。自己从小开始学习绘画，寒冬酷暑，苦练不辍，终于到现在，经过近十年的不懈努力，小有成绩，一路考级，多次获奖，终于认识到执著的巨大力量。

2017年重庆市中考优秀作文1：奋斗让生命长久

曾几何时，我常常静静地坐在窗前，看流云驰过窗前，看落叶随风飘零。这时，我便油然而生一个问题：生命怎样才能长久?

我问小鸟，小鸟说：“生命在于快乐，只要快乐，生命就能长久。”我问小草，小草说：“生命在于奉献，只要奉献，生命就能长久。”我问爷爷，他说：“为国家建舔而奋斗，生命就能长久。”

一个小男孩出于对某人的气愤，就对高山大喊：“我恨你”。大山也说了句同样的话，他害怕极了，就回去找妈妈，妈妈把他带到高山面前，让他对着高山大喊：“我爱你”。小孩这样做了，大山居然也说了同样的话。他快乐极了。生命就像回声一样，你送出什么就会送回什么；你播种什么就会收获什么；你给予什么就会得到什么。

俗话说：一分耕耘就有一份收获。你付出了就一定有回报。

现在我似乎明白了，生命的意义在于不断进取，力争上游。农民们比着谁家的粮食产量高；工人们比着谁的技术好；教师们比着谁的教学质量优；而学生们比着谁的思想好，成绩好。人生活在世上应当不断追求，追求事业，追求理想，为了理想和事业勇于进取，创造不朽的生命。

以前我的成绩不是很突出，但是我不气馁，不妥协，经过一番刻苦努力之后，我的成绩有了明显提高。我很高兴，因为我懂得了生命的意义在于努力奋斗。

人生的路很漫长，在我经历的这十几年的生活里，我渐渐懂得了生命的意义，我开始自信，开始变得快乐，开始努力学习，也开始走向新的天地。在我眼里，我觉得世界上的一切的一切都是那样的美好、温馨。我要充分享受这美好的生活，让生命的意义和价值长久。

【点评】1．本文围绕标题来写，中心突出。开头提出问题：生命怎样才能长久？主体部分具体表现生命长久在于不断奋斗的意思，最后在结尾总结全文的意思，点明中心。

2．结构井然，条理清晰。开篇点出话题，用问句引起读者的注意和思考，中间部分通过三个事例具体表现中心，结尾卒章显志，呼应开头，收束全文。

3．详略得当，叙议结合。全文通过三件事例具体体现主题，但没有平均使用笔力，有详有略。文章边叙边议，叙议结合。

题⑵

【真题解析】

这是一道材料作文题，材料是一则富有哲理的文字：枫叶开始与大家一样，随着秋天的来临，枫叶却变得与众不同。为什么枫叶会与众不同呢？除了秋天给了枫叶一个红的机会外，更重要的原因在于枫叶本身，它自己要让自己红起来。这则富有哲理性的文字，借枫叶这个形象，阐释了人生的一个道理：唯有自己主动的变化才可能导致变化。李嘉诚的一句话很形象地阐释了这个道理，“鸡蛋从外面打破是食物，从里面打破是生命！”

用简单的话来概说材料哲理的话，就是“一个人能否成长，能否成功，除了抓住外界的机会之外，关键是自己要有成长的欲望和成功的动力”。

理解了材料要表达的主旨，我们只需要用一个故事，特别是写好自己的故事就可以了。

比如可以这样构思：我原来是一个非常被动的人，但被班主任老师推上了学校“诗词大会”的展示台。对这件需要全身心投入的活动，我开始只是被动接招，结果一次活动中大家对我糟糕表现的冷眼和不屑，彻底激发了我的“荷尔蒙”。“再也不能这样过。”我必须要用我的努力赢得尊严，赢得尊重。尊严与尊重，从来就是自己挣得而非别人赐予。这样的豁然开朗让我突然像打了鸡血，我一个猛子扎进唐诗宋词的海洋中，吮吸诗词的滋养。一个月后，在总决赛中，我和我们的团队大放异彩，获得总冠军，我也赢得了最佳新人奖，大家投给我的，是赞许和骄傲的目光。

这则材料的哲理倾向非常明确，构思选材一定要紧扣“生命需要主动，需要自主”这样的方向。偏离了这样的方向，就可能会南辕北辙，失之千里。

【写作思路】

1．记叙自己的经历，表明“努力才能改变自己”的道理。如从小就自卑，一直不敢参加集体活动。有一次老师肯定我的声音和乐感，让我参加大合唱的领唱。一开始我很害怕，在老师鼓励下，我觉得自己应当展示自己，于是有意识地在公共场合锻炼自己。后来在合唱比赛中带领大家夺得了第一名。

2．记叙动植物改变自己的故事，表达“成长需要自我奋斗”的主题。拟写一则童话，写一棵草籽，被遗弃在一片瓦砾中。春天来到时，它开始努力发芽。它面对土地贫瘠，水分枯竭的环境，向地下深处扎根，获取养料和水分，终于生长，挺立在世界里。

3．从众多成功人士的事例中，议论“成功需要自我加压，勇敢进取”的道理。选取国家女排不畏强手，取得女排锦辬赛冠军后，自我加压，又取得奥运女排冠军等事例，引用名言，论证论点。

2017年重庆市中考优秀作文2：让信念开花

生在狭小的盆中，你不甘蜷缩，你把根伸向大地深处，汲取甜美的清泉，你把生的气息呼向宇宙的漩涡，你高昂着头，微笑，你坚信自己会开出最美的花朵。

一个狂风暴雨的日子，我曾试图把你搬进屋中，然而我却失败了，你的根已从花盆底部伸出，牢牢地抓住了大地母亲的胸脯，你在告诉我：“在母亲身边，这点痛算什么?”

你以坚强的信念，冲破了人为的牢笼，以不拔的意志不断地汲取力量，你宣誓：要回报给世界以最美好的。

风雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣红的嘲笑，你都经历过；当美丽的蝴蝶飞离的时候，你也曾怅然过，然而，为了自己的宣言，你却坚守着独自的执著。当万紫千红不再，当黄叶不再翻飞的时候，你把一年的积蓄全献了出来，清淡高雅，微薄透明的秋的空气中，于是充满了菊的清香，你仍旧微笑着，犹如神话中的白雪公主，犹如出嫁前满脸羞红的新娘，犹如心中那金灿灿的希望在飞翔……

我被震撼了，多少风雨，多少磨难之后，你终于实现了自己的诺言，在这空灵的秋天，谁能否认这是最美好的?

漫漫人生路，谁没有对自己或亲人在心中暗立誓言? 几多艰难困苦，誓言依旧清晰。妹妹那明亮渴求的眼眸，弟弟那稚嫩的肩膀，母亲那渐白的头发以及凛冽北风中破大衣上的丝线在随风飘扬的图景，攫住了我的心。为了我，他们失去了应有的，我为自己的惭弱而惭愧，然而菊告诉我：现在还不到惭愧的时候，为信念必须坚持到最后!

我被警醒了：鼓足勇气，为了心中的信念大步向前进发吧，要把自己索取的变成最美好的奉献。于是，蕴含着菊香的空中传来了海子的歌声：

走在路上，放声歌唱，

大风刮过山岗，

前面是无边的天空……

这菊香与歌声渗透了我的心底，直到永远。

【点评】1．切合题意，中心突出。本文写菊花经历许多风雨、许多磨难之后，终于实现了自己的诺言，在秋天灿烂开放，表达“鼓足勇气，为了心中的信念大步向前进发”的主题。审题准确，主题明确。

2．由物及人，托物言志。文章选择菊花来写，描述菊花为了秋天的绽放，经历了风雨和寂寞，经受百花的嘲笑，终于独自开放。作者借着菊花的经历，表达成功需要经历磨砺，奋斗才有作为的主题。

3．语言优美，富有文采。作者采用拟人的方法写菊花，赋予菊花人的情态和心理，生动感人；文章引用孩子的事来结尾，既增加了文采，有耐人寻味，意味无穷。

【重庆市B 卷】四、写作（55分）

23．以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）题目：我，不只属于我

每个人都是独立的人体，“我的地盘我作主”；但每个人又不是孤立的存在，我们还扮演着很多角色：子女、同学、朋友……

（2）下面的三棵树，哪一棵树．．．．最能触动你的心灵？自选角度．．．．，自拟题目．．．．

，写一篇文章。 第一棵树：长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。

第二棵树：长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。烈日下，总能为路人带来阴凉。

第三棵树：长在公园里，歪斜难看。从来无人理睬，却快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈。

【真题解析】

⑴【审题指导】①紧抓关键词。这道以“我，不只属于我”为题的命题作文，题干是一个判断句，关键词是“不只属于”，暗含“更属于”，这是限臸，也是区分学生有没有思考感悟的关节点，思辨的落点应该揭示两者之间的关联点，重点放在“更属于”后半部分题干，也就是挖深“更属于谁”，避免人云亦云。归结起来，此题需要言说的是个体与他人的关系，要秉持“不抛弃，不放弃”的观点，既不能抛弃他人，也不能放弃自我。

②紧抓提示语。提示语共有两个分句，“我”对应前一个分句，我们个体独立客观存在，年轻人的活力四舐与个性张扬，自信而阳光，理当受到尊重，“不只属于我”对应后一个分句，是对前一个观念的反驳，告诉我们在强调个体独立的同时，不能忽略关联，更不能推卸应当承担的责任。矛盾双方的选择可以父母与子女，学生与老师，同学或朋友……可写尴尬与无奈，也可写认同与归依，事例要鲜活真实，才能打动人。

【写作思路】

思路一：

运用排比段，从我是父母的未来，我不能输；我是班主任的骄傲，我不能输；我是祖国的未来，我不能输三个角度结构全文，突出主旨。

思路二：

早晨上学，突然发现外公外婆斑白的头发、佝偻的身影，才意识到一直忽略了这两张我深爱也深爱我的脸，才懂得，我，不只属于我。 思路三：

通过描绘祖国悠久的历史文明和璀璨的文化，我们要永远保护祖国土地的完整，因为我，不只属于我，我也是祖国的一份子。

⑵【审题指导】①紧抓关键词。首先要抓住题干中的句子“哪一棵最能触动你的心”，“一棵”决定了人生态度的选择只能是一种，态度要明确，所选择的材料要能够体现出对心灵的触动。第一棵树抓住“乱石堆”“没有肥沃的土壤”与“枝繁叶茂”，说明其顽强、坚韧的性格特点；第二棵树抓住“烈日下，总能为路人带来阴凉”，说明其无私奉献、博爱等品质，第三棵树通过外形“歪斜难看”，“无人理睬”与“快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈”的说明其追求自由等，写作时，紧抓某一方面展开描写，切忌三棵树所传达的品质同时展开描写。

②紧抓材料内容。这是一道材料作文，材料中给我们展示了三棵不同的树，每棵树主要应从生长环境、形象特点和与人的关系的角度来分析理解，第一棵树是庶民的树。没有好的物质条件和成长环境，但依然坚韧向上，身处石缝亦仰望苍穹。着重于表现环境之艰难和自身之坚强努力，昂扬向上！而第二棵树是儒家的树，提倡奉献、仁爱等。生长在路边给人带来阴凉，角度着眼于入世与奉献，是一个常见主题。第三棵树很像道家的树，提倡自由。虽然这棵树外形丑陋但快乐生长，重在说明生命是自己的，好坏与他人无关。不要太在意别人“有用无用、好看难看”的观点，应该自己去感受生命的美好。

【写作思路】

思路一：

选取勾践、曹雪芹、钱敏丹等古今名人的三个故事，运用排比段落的形式从不同角度阐明“奋斗是可贵的”这观点。

思路二：

文章选取贝多芬冲破失聪牢笼，薄加丘冲破外在牢笼，林俊德冲破恐惧牢笼等事例，论证他们都在突破中实现了自身的强大。

思路三：

开篇写树苗之弱小、绿叶之脆弱，然后写两天后绿叶间小小的白花和幽淡的冷香，在对比中揭示了梅花的坚强不屈。

2017年重庆市中考优秀作文1：我，不只属于我

那夜，雷声阵阵，闷热难耐，我翻来覆去难以入眠。

雷声细作时几声叹息过后，又听见爸妈在谈些什么。我轻轻的下了床，悄悄地躲在他们房前的墙角偷听。门虚掩着，里外都没有开灯，他们自然看不到我。

只听爸爸小声地说道：“我的腰疼又犯了，你给揉揉。”

“不是给你两百块让你看医生吗？你没有去？”妈妈的话里带些怜惜。

“我给艳儿了，她说明天要买学习资料”，我的脸一下子发热，我准备明天去给同学买生日礼物，可又不敢对他们讲，于是我对爸爸撒谎了！“老毛病，揉揉就好了，没事的。”

“你呀，就是舍不得钱喽，身体要紧哦。”妈妈埋怨道。

“是啊，物价涨得好快，可我的工资一点没见涨啊，我想给妈买辆轮椅，她应该到外面去晒晒太阳”。奶奶瘫痪了，天天在家里呆着，奶奶对我说过，她想到外面转转，透透新鲜空气。

妈妈也应声说道：“上次去问不是要两千多吗？还差点儿啊，艳儿自从上中学后花费可是不小啊。上周又是花了一百多，不知道她在干什么，我们一家的生活费不过三百多啊！”

“是啊！这个孩子什么都好，就是不明白钱的来之不易。给她说多了，又怕影响她的学习。哎哟……”

这一两年来，餐桌上很少有肉了，许久没有看到爸妈他们添臵新衣服了，病痛的爸爸也舍不得去看医生……不谙世事的我自然不知道家庭经济的困难，而且还滋生了攀比的心理，看到同学们的苹果手机等高档商品时，竟然没有考虑家庭经济承受能力，开口就要。校门口的零食店是我常去的地方，漂亮的背胶图画我有时一口气买十几张，课桌里一大摞漫画书……

窗外，电闪如昼，雷声大作，我已经听不到他们的声音了。

我小心地回到房间，趴在床上哭了，雷声和着哭声，料想他们也听不到。翌日，我早早起床，给爸妈做好了早餐，把两百块钱压在饭桌上……我知道，我不只属于我自己，我有爱我的爸爸妈妈……

来到校门，整整自己的衣服，目不斜视，径自走了进去，任凭校门两旁的商店老板对我热情的招呼。

朝阳初现后，阳光撒满了整个校园，一片生气！

【点评】文用平铺的笔调写出了小作者偷听到爸妈的谈话后，认识到家庭的经济困难，并引起内心震撼，深知我不只属于我自己，决心痛改前非，不再乱花钱，从一名懵懂少年蜕变成懂事的孩子。文章环境的描写是点睛之处，具有渲染气氛和应和内心活动的作用。同时，该作文具有现实的教育意义，不失为一篇考场佳作！

2017年重庆市中考优秀作文1：寒冬里的绽放

寒风凛冽，呼啸着在大地上徘徊。路上的行人无一不是裹紧了大衣，低着头，匆匆地走过这令人毫无留恋的温度。

寒日的残阳红得刺眼，可给人的只是冰冷至极的感觉。在这没有一丝温暖的世间，有什么树木肯在这彻骨寒风中挺直身躯？有什么花

朵愿在这冰天雪地中绽开笑脸？不是不肯，是不能吧。我的视线扫过路边试图以弯腰来抵御北风的树木和已经枯黄萎缩瑟瑟发抖的花草，在心里微微叹了口气。

当我的目光扫过一排瘦小的树苗时，心里不由得微微一震，惊诧地睁大眼。在我面前，是纤细得仿佛轻轻一折就会断掉的枝干，零星的枯叶无力地趴在树梢，随便一阵风就会就会将其攫离远去似的。然而，在一片不起眼的枯叶身后，一片小小的，脆弱而又倔强的绿叶映入了我的眼帘！来到及腰高的小树旁，轻轻抚摸着那脉络清晰的纹理，指间传来的柔软触感提醒我它真实的存在着！我不禁又叹了口气。

回到了家，脱下厚实的大衣，径自打开了电脑。点开天气预报……眨了眨眼，明后天有大雨？那，树上的绿叶会脱光吧。我在心里长叹一声，连最后的生机也不能存在了啊……

两天后。

我又穿上棉衣，来到了街上。咦，人似乎多了一点。特意来到前天停留过的地方，我惊呆了。那片绿叶不仅没有飘落，我甚至还注意到在几根枝杈上，已经有了几个小小的，白白的，粉嫩粉嫩的花苞！一阵幽淡的冷香在空气中弥散开来，惹人流连。我不由得贴近了些，轻嗅这淡雅而沁人心脾的芬芳，在心里叹道：真是奇迹啊！

不经意间，时间毫不留恋地带走了几天光阴。突然间，整天忙碌中的我想起已经快被我遗忘的那棵树和她那倔强得要命的叶片。匆忙之中，我快步来到了小树旁，而眼前的景象令我深深地一怔，那纯白的白色中带着羞怯粉红的花朵不是梅花是什么！

那一刻，之前的疑惑顿时释然。是啊，那脆弱而倔强，又勇敢在凛冽的寒风中决不退缩的精神不正是梅花独有的么？

也许，梅花没有桃花的娇媚；也许，梅花没有牡丹的雍容；也许，梅花没有荷花的出尘……但是，它开得比它们有价值！因为它是在寒冷彻骨的北风里骄傲地绽放！相比之下，那些温室里的花朵有谁能做到？

从那个冬天起，我想，我应该做一个像梅花一样坚强不屈的人，即便是在漫天皆白的严酷世界里也能勇敢前行！

【点评】考生开篇极言写树苗之弱小、绿叶之脆弱，然后写两天后绿叶间小小的白花和幽淡的冷香，在这一前一后的对比中揭示了梅花面对恶劣环境展示出的坚强不屈的本质。文章善于运用环境描写，开篇的环境描写衬托了梅花生存环境的恶劣，反衬其品质。同时，比喻、排比、反问等修辞手法的综合运用，增强了文章语言的美感。 【福建省】三、写作（60分）

23．阅读下面文字，按要求作文。（60分）

站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点„„

人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。

以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

【文题解析】

审题：该题为全命题作文。“每个站点都有风景”中题目由三个关键词组成：“每个”“站点”“风景”。

题中“每个站点都有风景”可拆分为“每个”“站点”“风景”。“每个”最好可以表现出成长路上的几个节点，当然也可截取某一特定时间，但应在结尾处做相应的升华。“站点”在材料中已经给予充分说明，即提醒学生应选取人生路上的关键时间节点。“风景”则为全文的写作重点，它既可指现实中的自然风光、人文景观，又代表着生活中某些激励精神、温暖人心的小片段，写作过程中应紧扣题目写作，注意点题。

构思：则应拓宽思路，深度立意，适当创新。可多角度、多方面思考，如成长过程中，克服困难、挫折重新获取勇气信心，是人生中的一道动人风景；日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的鼓励，师长殷切的叮咛，陌生人友善的微笑，是人生中一道动人的风景；写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。

写法：此次作文偏向记叙文，当然议论文亦可构思，选择好的中心论点进行写作。最后，在素材方面，注重从小处着眼，以小见大，善于发现、捕捉生活中的“风景”，叙述应完整，适当使用描写的表达方式，顺理成章地扣题。也可在结尾处适当抒情、议论，阐发风景对于各个阶段的影响，升华主题。

【写作思路】

思路一：

先用特写镜头回忆年少时，自己桀骜不驯，十分叛逆。对母亲的关心和在乎，视而不见，甚至出言顶撞的片段，接着长大些母亲关爱自己的其他事件，赞美我意识到，那如暖阳般的母爱，便是我曾经错过的风景。其实，这风景一直绚烂，只是自己桀骜的心选择了岑寂来回应。

思路二：

在比喻义的层面上立意，要做到切合题意，首先，必须找到人文风景和自然风景的契合点．其次，要景人结合，虚实相生。这样更容易抒写真情，写出自己真实的感受和个性化的感悟．

思路三：

景物描写开篇。主体部分写亲历或目睹的舓会生活的若干场景，表扬舓会中的真善美或者批评舓会中的假恶丑。

2017年福建省中考优秀作文1： 每个站点都是风景

人生的站点不多，倘若错过，就没法找回。今天的我，可以自豪地对自己说：你没有错过任何一个站点，你的每个站点都是风景。 在我心中，每个站点都是风景——它没有大漠孤烟的苍凉雄浑，也没有小桥流水的柔婉秀丽，更没有海市蜃楼的奇妙瑰丽，但在我心里，它却是最温馨、最动人的------记得小时候，我是一个很懒的孩子，除了学习、吃喝睡之外，似乎就没其他的事了。不像妈妈，白天上班，晚上做家务，周末才有几口松气的机会。于是，自然而然的，空闲的我总是喜欢静静地看妈妈忙活。

上幼儿园了，我的生活里到处都充满了欢声笑语。玩具、书本、同学……都是我的好玩伴。我不亦乐乎得玩耍于这座花园中，却忘了，是妈妈，默默为我除去园中杂草，默默替我给花草施肥、灌溉。

终于，盼过了几个春秋，我光荣地成为了一名小学生。当我在房间里练习“a、o 、e”的拼音时，当我在餐桌上演算“10+20”的算式时，当我在客厅里大声朗读《小溪流的歌》时，是妈妈，在我口渴时递上一杯茶；是妈妈，在我碰到难题时跟我一起解决；是妈妈，在我朗诵碰壁时给予我鼓励、安慰……而我呢，却一直认为这是作为一个母亲应尽的义务，而忽略了妈妈那匆忙的背影，那疲惫的身体，那苍白的

微笑，那眼角的皱纹……

现在，我已经是一名中学生，肩上的担子重了。经过了那么多个春秋，我终于体会到了母亲那深沉的爱。我也已经懂事了，知道了该帮妈妈分担一些……可是，妈妈还是经常为我忙这忙那，而我，在梦里也曾几度梦见母亲那匆忙而又清晰的背影，那苍老却不乏灵活的身姿。

啊，妈妈！你是我心中那粉嫩可爱的桃花，扑鼻的香味令我心旷神怡；你是我心中那清新秀丽的荷花，轻盈的身姿使我神清气爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，坚强的生命力让我肃然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，顽强的毅力使我惊叹不已。昨天，读懂了精致的画面，那是人生最伟大的真情——母爱。明天，我将继续珍惜每道风景，绝不错过任何美丽的站点。

【点评】选材：从生活中选材。选取了生活中母亲无私地为孩子付出的情形，是孩子极其熟悉的一幕，来自生活的选材具有真实性，加强了说服力。

立意：十四五岁的孩子充满活力，然而，活力用错了地方。母亲是个尽心尽责，无私奉献地母亲，孩子由叛逆走向懂事成熟。

语言：描写形象，刻画逼真。小作者观察细致，通过语言、动作描写逼真而生动地再现我对妈妈的不理解的各种表现。善用成语，比喻新颖。

结构：前后呼应，结构严谨。作者巧用题记开头，文字凝练却富有画面感，富有引人入胜的魅力，激发了读者的阅读兴趣。

2017年福建省中考优秀作文2： 每个站点都是风景

在人生的路途中，我们常常会遇到无尽的挫折，无穷的坎坷和无限的苦难，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。但人生的意义并不在于不应该仅仅重视结果，更重要的是咀嚼生命中的每一个过程。

初春，冰雪消融，大自然又恢复了往日的生机。严冬的那些落叶又给新发芽儿的大树增添了不少养分。爸爸要带我去看望住在大山里的奶奶，我们坐上车向那美丽的乡村田野进发。一路上，我尽情欣赏着车窗外的美丽景色，心中有说不出来的欢畅。终于，汽车停了下来，我以为已经到奶奶家了，就急忙跳下车去。可是眼前却是一段蜿蜒不平的山路，爸爸说山路弯弯曲曲的，很不平整，所以车开不过去，我们只有走过去了。可是这里还有很长的一段路程啊! 我极不情愿地牵起爸爸的手，走上这条蜿蜒曲折的小径。

小径虽窄，却回旋曲折。我仅仅走了一小会儿就累得蹲在地上，不愿起来。忽然我发现在这杂草丛生的石板缝间长着一株小巧娇嫩的红色小花，小小的花瓣整齐地排列在花蕊的四周，花瓣上面还挂着一滴晶莹剔透的露珠。我不禁兴奋地叫起来，爸爸，快来看那!

爸爸过来看了看，告诉我说：“花之所以能生长起来，是因为它经历了不懈奋斗的历程。你才走了这么一点的路就喊累，这样下去何时才能成功啊! 你不是常说过程是成功的必经之路吗?”我听了若有所思。这时，一阵微风吹过，小花也随着风微微摆动，好似也同意爸爸的观点。我站起身来勇敢地迈过崎岖的山路向着前方走去。

一路上，山路上的风景吸引着我，在路途中我也遇到过各种各样的挫折，但是我都顽强地站起，因为我相信胜利就在不远的前方。 终于奶奶家到了，我不禁兴奋地大喊：“噢!”山谷中也传来我的回声。好似对我获得成功的肯定。我的心顿时舒畅了许多。

其实，在生活中我们也会遇到许许多多的坎坷与艰辛，但只要不懈追求，勇往直前，你终究会在通向成功的路上发现那些美丽的风景。最终你也会感谢过程，因为它不光带你获得了成功，也教会了你许许多多的人生哲理。

【甘肃省白银市】五、作文（60分）

24．请从下列两题中任选一题，完成作文。（60分）

⑴生活是快乐的源泉。幸福的家庭、精彩的课堂、美丽的大自然，会让我们快乐；买了新书，穿了新衣，学了新知识，长了新本事，交了新朋友，也会让我们快乐……享受生活，快乐多多！

请以“快乐多多”为题目作文。

要求：①字数不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③不许抄袭套写；④不得泄露个人信息。

⑵汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了／如薄酒一杯，像柔风一缕／这就是一篇最动人的宣言呵／仿佛春天，温馨又飘逸。” 请以“给我一个 就够了”为题目，完成不少于600字的作文。

要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不许抄袭套写；④不得泄露个人信息。

【文题解析】

这是一篇命题作文。导语，提示了广阔的取材范围，“幸福的家庭、精彩的课堂、美丽的大自然”都是我们写作的源泉。“买了新书，穿了新衣，学了新知识，长了新本事，交了新朋友……”都是可以入文的乐事。“快乐”确定了文章的写作范围或内容 ；“多多”二字重叠，突出了快乐之多，不止一两个，因此文章所写的快乐的事，应该不是一两件。

思路点拨：由浅入深追问，是什么，为什么，怎么样。追问究竟什么是快乐，为什么快乐，为什么不快乐，快乐的内涵、本质就挖掘出来了，就有话可说了。

如果只从自己的角度出发来看待快乐，思路就窄了，选材就少了，想象一下：“做家务的快乐”“旅游的快乐”“修鞋老人的快乐”“野猫和家猫的快乐生活”，“快乐的学问”“你快乐，所以我快乐”“我拼搏我快乐”……思路就打开了。

生活中的快乐更是多角度多层次的。有自己的快乐，别人（动植物）的快乐；感官的享受，心灵的愉悦；个人情趣的快乐，关乎国家民众前途命运的快乐。有的快乐是浅层次的，亲切而充满了情趣，如瞒着老师偷偷踢了一场球，辛苦六天后星期天睡个懒觉；有的快乐是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，为人正直所感受到的坦然；有的快乐的内涵不但深刻而且宽广，如欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐，所有中国人为中国的进步而快乐。

选材、立意举例：

⑴工作是快乐的，因为你在创造价值；（学习是快乐的，因为你在汲取知识养分）

⑵助人是快乐的，因为你在奉献爱心，赠人玫瑰，手有余香。

⑶宽容是快乐的，原谅别人的缺点，给别人一个改正的机会，也给自己心灵一个自由的空间。（莎士比亚说：宽容像细雨滋润大地，

它赐福被宽容的人，也赐福宽容的人）

⑷合作是快乐的，因为和别人的沟通交流中共同创造着价值。

⑷正直是快乐的，因为能挺直腰杆坦然地做人做事。

⑹爱着是快乐的，爱就好像玩回力球，抛出去，周遭的人感同身受，全世界都感染了爱和快乐的气息，包括你自己。

（7）知足是快乐的，因为你拥有的一切都是弥足珍贵的，如亲情、友情，是生活给你的丰厚的馈赠，要怀感恩之心（知足常乐）

（8）进取（拼搏）是快乐的，因为无限风光在险峰（知不足而常乐）

（9）有童心的人很快乐，因为总是很好奇地去探求生活奥秘。

（10）成长是快乐，因为你的每一天都在进步。

（11）换个角度乐观看世界，快乐原来很简单

⑵半命题作文，首先把题目补充完整，然后立意行文。

写好半面题作文，首先要补好文题。这道题如何补充完整呢？根据导语提示：“给我一个微笑就够了／如薄酒一杯，像柔风一缕／这就是一篇最动人的宣言呵／仿佛春天，温馨又飘逸。”所填的内容很宽泛，范围很广，可以是很实在的，也可以是很虚化的，但由“微笑”“如薄酒一杯，像柔风一缕”，以及题中“就够了”可知，所填内容应该是很微小的，微不足道的。这就要求学生在写作时，以小见大，以小写大，要有创新。立意新，不写大众主题；大的事件，选材新，要选择更有价值的生活中的点点滴滴；构思新，写作角度要独特，文章写作要有波澜。

2017年甘肃省白银市中考优秀作文1：快乐多多

我是一个快乐的人。我把一切使我高兴的、难忘的、兴奋的、流泪的、欢笑的事物都定义为快乐，我的人生道路上就形成了各种各样的、五彩缤纷的快乐。生活是快乐的源泉。我的生活，快乐多多。

淡蓝色的快乐

三伏天，酷热难熬。一想到蓝色，就觉得凉爽舒适。幸运的是我找到了我的淡蓝色的快乐，她为我挡住了炙热的阳光，给我了一份好心情。

她的名字叫书本。

我热爱书本胜过一切。常常一个人静静地捧着书，便把时间遗忘在了某个挂满蛛网的角落。在书中，我认识了流浪在撒哈拉的女作家三毛，写尽世间繁华沧桑的张爱玲，怀着“告别薇安”的淡淡忧伤的安妮宝贝和叛逆的赛车手韩寒……

无论我是伤心还是愤怒，他们都像一杯夏季的冰茶，清凉了我的伤口，抚慰了我的心。

我的淡蓝色的快乐！

粉红色的快乐 粉红色代表着甜蜜和温馨，我的粉红色的快乐来自我的同桌，她是一个可爱伶俐的小女孩，心细如丝。我们不但在学习上互相帮助，在日常生活中亦是如此。我生病了，总少不了她的嘘寒问暖，我喜欢被人疼爱的样子。在她问我那里不舒服时，我就像小孩子一样滴下大颗大颗的眼泪，但是我真的很快乐，真的。

后来我们调座位了，但彼此都没有伤心，我们轻轻唱起了《同桌的你》，我们知道，现在是没有人能把我们的心分开的，粉红色的快乐在延续。

我的粉红色的快乐！

浅紫色的快乐 每个人都离不开音乐，我把音乐称作我的“浅紫色的快乐”。我不是疯狂的歌迷，但我会静静漫步在音乐的殿堂，如痴如醉。

在音乐中，我看见了朴树的战火下宁静的白桦林，看见了莎拉布莱曼的长满鼠尾草的集市，看见了普契尼的美丽的图兰朵特公主……

音乐的颜色是紫色的，华丽而高雅。我在紫色的快乐中穿梭，叹息过，流泪过，傻笑过，徘徊过，但我觉得自己是完整的，自己很充实。

我的浅紫色的快乐！

……

忽然之间，觉得自己拥有这么多快乐，确实是件快乐的事。但我的快乐还不止这些，它们像玻璃瓶中的星星，透过时间的瓶壁往里看，快乐多多、纯洁而美好。

【点评】本文有以下特点：结构优美 色彩缤纷 文章主体部分用三个小标题，串联起三个快乐的生活画面，每个画面后面都有一句话小结上文，这三句话又构成排比段，层次清晰，结构优美；三个画面三种色彩，从不同角度诠释了生活中的多多快乐，画面优美、色彩斑斓。

语言优美 饱含感情 文章用诗化的说言描述了生活中的点滴快乐，优美的语言中饱含感情。如，在书中，我认识了流浪在撒哈拉的女作家三毛，写尽世间繁华沧桑的张爱玲，怀着“告别薇安”的淡淡忧伤的安妮宝贝和叛逆的赛车手韩寒……

2017年甘肃省白银市中考优秀作文1：给我一个微笑就够了

双唇轻启，牙齿半露，眉梢上推，脸部肌肉平缓向上向后舒展—微笑，人类最基本的动作，人与人之间交流的最简单动作，更是面对挫折与失败的臸胜法宝。

在战场上没有长胜将军，在生活中也一样，不会有人总是一帆风顺，而无坎坷的，而路遇挫折后的表现是很重要的，它可能会改变整件事情的结果。

当我失败的时候，请记得，给我一个微笑，就够了。我相信自己，成功就在下一个路口。面对挫折的微笑，是给挫折的下马威，给成功的预告函，更是给自己的冲锋号。爱迪生在他60岁时，建了一个工厂，在里面研究发明。一天大约在凌晨3点时，突然“轰”的一声，工厂爆炸了，可爱迪生，这位伟大的科学家，不但没有恐慌，居然还微笑着叫他的妻子到现场，指着眼前的熊熊大火说道：“你见过这么壮观的景象吗？”后来，爱迪生告诉孩子：“这场大火代表着我的失败。虽然我失败了，但我又总结了一些经验，这难道不好吗？”

这，就是那位创造了一千多个发明的科学家面对失败时的表现，一个真正成功者的表现。微笑着面对失败，就已经成功了。

当我成功的时候，请记得，给我一个微笑就够了。鼓励、嘉奖我。这微笑既是对过去的肯定，又是对未来的希望。“胜不骄，败不馁”，学会微笑面对成功，就不会停滞不前，悔恨终生了。

比尔•盖茨曾有过一段被奉为经典的有关自己成功经验的话：“我成功是因为当所有的人都沉浸在失败的痛楚中，我却早已开始了新的舔计。当所有的人都享受在成功的喜悦中，我却早已尝试着失败。中国有句名言：„胜不骄，败不馁‟，我之所以不被胜利和喜欢击倒，也不会被失败和懊恼摧残，这里面只是一个微笑而已。”

这，就是一个微笑的力量——顺境中，对成功的嘉奖；逆境中，对创伤的理疗。

人生在世，难免不如意，不过，不论遇到什么， 请记得，常给自己一个微笑，因为—生活就是一面镜子，你对它微笑，它也对你微笑。

【点评】文章用诗一般的语言，诠释了给我一个微笑就够了的人生哲理。思路清晰，层次分明。文章由描述“微笑”入手，引出“微笑是面对挫折与失败的制胜法宝”的观点。接着，用爱迪生的事例，阐明微笑着面对失败，就已经成功了的道理；然后引用比尔•盖茨有关自己成功经验的话以及中国名言阐述了“学会微笑面对成功，就不会停滞不前”的道理。最后，以“一个微笑的力量——顺境中，对成功的嘉奖；逆境中，对创伤的理疗。”总结全文。

【甘肃省兰州市】四、写作（60分）

24．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

生活中，难免会发生一些难过的事，被忽略、被误解、被伤害。但也总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。

请以“不期而遇的温暖” 为题，写一篇文章。

要求：①至数不少于600字②有真情实感， 不得套写，抄袭③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明④不得透露个人相关信息。

【文题解析】

审题：这是一道“提示语+文题”式的命题作文题。根据提示语中的“总有一些人、一些事”可确定这是一道典型的记叙文的题目，带有较浓的文学味道、文艺气息，保留了兰州市中考作题的一贯风格。另外，“不期而遇”意在暗示这份“温暖”是你长期以来习以为常的生活中，些许的意外和突然带给你别样的惊喜和感动，意在强调这份“温暖”的意料之外。

选材：可以选择从生活的细微之处着手，以小见大，选取事例时可以抓住具有矛盾冲突性的事例来写，通过矛盾对比来突出这种“温暖”对自己心灵的震撼，由此带来了意外之喜。

立意：这篇文章的立意主要体现在“温暖”一词上。可以抒真情，表达对他人给予自己温暖的感激；也可以颂精神，赞扬某个人或某类人，乃至某种动植物的某种精神、品质。

【写作思路】

思路一：把“温暖”理解为在生活中遇到的鼓励，或者他人对自己的关怀。如老师善意的提醒、妈妈细心的叮嘱、晚自修结束时路边爸爸静静的等待、困难中别人伸出的援助之手等等。

思路二：某件事对自己有所触动，唤醒了沉睡的自己，激发了自己的潜能，使“我”心生“温暖”，获得了成功，得到了力量。如观看比赛，被运动员不服输的拼搏精神和互助精神“温暖”，从而振奋精神，学会用善意看待世界。

思路三：带给“我”“温暖”的对象还可以写大自然中动植物给“我”的启示，比如，畏崖边的野百合，努力开花，“我”深受启发，暂时失利的“我”看到盛开的野百合，感受到了内心的温暖，从而积蓄起力量，这温暖催“我”奋进，促“我”成长。

2017年甘肃省兰州市中考优秀作文1：不期而遇的温暖

人性本善，但岁月的锤炼使我在坚强的同时也逐渐冷漠起来。曾经晶莹的心已被尘世的风沙结成茧，再也感受不到美好。负着这颗沉重的心的我孤独地在冷漠中跋舒，直到你的出现，那是一场不期而遇的温暖。

我裹紧大衣在人群中穿梭着。穷冬时节，肆虐的风夹杂着冰雪铺天盖地而来。隐晦的天空四下攒动着无数的人。此刻，人群竟然都朝街边涌去，好奇的我挤进去一看，原来是一个乞丐。现在的乞丐“技术”都很高，虽然他略胜一筹，将自己伪装成一个惨遭抢劫的外地学生辗转至此。显然他的遭遇并未唤醒冷漠和高明的路人的怜悯，人群中发出一阵议论和嬉笑后，人们马山就散开了。面对这个可疑的乞丐，没有人愿意倾囊相助。

路人的心思我明白，他们希望自己的帮助，可以在短时间内看到效果。我虽没有路人那般世故，却也希望自己的帮助是有价值的。于是，我开始仔细打量起他。一头乱蓬蓬的头发，像草一样趴在他的头上，两只因寒冷冻得红肿的手不安的搅在一起。

我忽然发现男生乞丐还背着一个书包。我立刻想到了主意——验证他的身份——翻看他的书包，于是我就又走进了些。突然，一个粉色的身影抢先我一步站在男生前，是一个扎着羊角辪的美丽的小姑娘。只见她慢慢蹲下身子，拉起男生的手，将一张皱巴巴的纸巾放进男生摊开的掌心里。银铃般稚嫩的童声传入我的耳朵：“哥哥别着急，一定能回家！”而我看到男孩脏兮兮的脸上洋溢着感动。他说“谢谢你的信任”，温馨的话语如利剑刺痛我心。我的心竟然不如小女孩善良和美好，我顿时觉得无地自容，迅速逃离了这温暖的一幕。

以后马路上，再也没出现过那个不期而遇的美丽女孩和那个筹钱回家的男孩。但总会出现不同的乞丐，他们或许藏在厚重的伪装中，或许躲在悲惨的命运里，我都不愿追究，因为那个女孩使我明白，真正的善良不因施舍对象的善恶而分高贱，真正的善良是从心底萌发出的最纯粹的帮助别人的念头。

谢谢你，不期而遇的女孩，让我重新感受生活的美好和舓会的温暖。

【点评】本文“不期而遇”内涵丰富。一是指美丽女孩与筹钱回家的男孩不期而遇，二是指“我”与小女孩的不期而遇。这两个不期而遇表现了女孩的美丽与善良，唤醒了“我”冷漠麻木的心灵，因此主题深刻。二、对比手法的运用很突出。“我”与路人的对比，突出了路人的冷漠与无聊，突出了“我”内心的善良。“我”与女孩的对比，突出了女孩的天真与善良，突出了真正善良的含义。三、描写中能够突出重点。对于路人突出无聊与冷漠，对于女孩则突出了外貌与动作语言的描写。语言精练，重点突出，人物形象鲜明。

【甘肃省天水市】三．写作

A 卷

20．下面两题，任选一题作文。

⑴请以“那段 的日子 ”为题作文。

⑵阅读下面文字，按要求作文。

少年一天天长大，有一天要离开家

看他背影的成长，看他坚持与回望

妈妈笑着对他说

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野

你赤手空拳来到人间，为找到那边海不顾一切

请以“为我心中的那片海”为题作文。

要求：

①如选第⑴题，先将题目补充完整

②除诗歌外，文体不限

③不少于600字

④文中不得出现真实的校名，人名。

B 卷

34．校学生会准备出一期“献给母校”的专刊，主编邀请你一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任，任课教师，校医，保安，图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

要求：

①采用感谢信格式写作，语言要准确得体。

②字数在150﹣200之间。

③若出现所在学校的校名和或师生姓名，一律用×××代替。

2017年甘肃省天水市中考优秀作文1：为我心中的那片海

★甘肃天水一考生

“海或许是很美的，浩瀚无边，深蓝辽远的海水，夕阳下金色的沙滩静寂无人声。海鸥迎着风儿贴水飞。”书中是这样写的，可为什么就我所到的地方，还没有这样的一片海，是人太多了吗？还是我看不见自己心中的海呢？

黎明的大海，还没有涨潮，一片昨天被海浪亲吻过的海水。海风极是明朗，极是凉爽，极是潮润的。吹到我身上，禁不住让我伸手怀抱它。可是我为什么还是看不到自己心中的海呢？哦！我恍然大悟——海是理想，是我的目辬，看不到己心中的海，只是因为我距离我的理想好远好远。可是，我该怎样做才能看到自己心中的海呢？

于是，我开始寻觅起我的理想来我一直痴想着有一天能看见自己心中的那一片海我努力寻觅着我心中的海我突然想到：站在高处可以俯视低处的景物于是，我就想爬上山顶去寻找去眺望，我爬啊爬啊，可当我爬上山顶，却傻眼了因为我有看见那一片浩瀚无边的大海我哭丧着脸，我有些灰心了，失望了

我想我是看不到心中的那片海了。我开始对未来的路感到绝望。但是我突然听到了一个声音，它伴着海水跳跃的音符，伴着忽忽的风声，伴着太阳火辣辣的光芒，它对我说：“你要相信你自己，你只要向着一个目辬，努力向前，百折不挠，就一定会找到你的理想，你的目辬，会走向成功的！”

我突然想到我的人生目辬——

我有一个人生目辬，就是考上南开中学我相信有一天会看见自己心中的那一片海所以，从现在起，我会鼓起信心的风帆，向前驶去；我会在学习上多下苦功夫，不懂就问，多读些有意义的课外书籍，增长自己的知识面，开阔自己的视野；我会朝着一个目辬，努力向前，百折不挠，走向成功！我终于看清了我心中的那片海：我心中的那片海显得广阔、浩瀚、无边无际，她荡漾着知识和快乐。于是，在梦里，我又听到了她灼热的呼唤，她向我展开了厚实的双臂，我感受到了她的博大而热烈的爱！

你听，那远方的海又发出了深切的呼唤，那声音给予了我磅礴的力量，使我更加努力，为着自己的目辬和理想努力前进，克服重重困

难，百折不挠，走向成功的彼岸！

【广东省】三、（50分）

19．阅读下面的文字，按要求作文。

“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……

请以“原来， ”为题，写一篇文章。

要求：⑴把题目补充完整；

⑵自选文体；

⑶不少于500字；

⑷文中不得出现真实的姓名和校名。

【文题解析】

审题：该题为半命题作文。 首先根据作文题中的提示语补好题目，从文题中所给的“凡事蕴理，万事成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾。我也是一道风景……”来看，这是一道鼓励学生注意留心生活、观察生活，发现生活中的美好，抒写真情实感的半命题作文。考生尽可以随意地、自由地抒写生活中的人、事、景，比如“原来，生活如此美好”“原来，你是我的朋友”“原来，你是我的好妈妈”“原来，我也是一道风景”“原来，你也是一道风景”等。补写文题时，要根据自己的人生体验和生活积累，补出自己熟悉的、感悟最深的、最容易写出新意的半命题。

选材与立意：文章选材要来源于自己的真实生活，可写身边的人、事、景，要写有“我”之文，要抒发自己的真情实感，那快乐的情感，快乐的感悟，快乐的回味，快乐的热情，这都是文章的立意，立意关键在于要缘事而发，在于要独抒性灵，只要真实的书写生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来就能写出好文章。

写法：要叙事清楚、融情于事。通过题目“原来，______”可以看出，这个题目适合写抒情性的记叙文。写作时要注意在叙述的过程中融合自己的感情，做到融情于事，不管是回首快乐幸福的往事，还是抒写苦难的人生，再现或许是美丽的，或许是有缺憾的人与物，做到写真人抒真情，让各种各样的情感体验，诉诸笔端，让自己的人生感悟在纸上流淌。

【写作思路】

思路一：

打开心灵那一扇窗户，倍感温暖；只要阳光还在，打开心灵那一扇窗户，你就会发现快乐和希望，其实无处不在；只要阳光还在，打开心灵那一扇窗户，你就会坚信，踏平坎坷就是路，世上没有过不去的坎。

然后记叙自己学习上遇到了困难，灰心丧气，是妈妈的鼓励，同学的帮助，老师的诱导，使我重新看到了生活的希望：原来，自己也是一道风景。

思路二：

记叙我与同桌之间的几件小事，表现我对同桌的诸多不满，最后发现是我误了我的同桌，他才是我真正的好朋友。

思路三：

记叙班上一位同学，写她各科成绩全班倒一，上课时无精打采，下课时活蹦乱跳。处处为我班拉后腿，为此我对她印象不好，但有一次在运动会上，她带伤为我班争得了荣誉，她的表现却改变了我对她的看法，原来，她也是一首风景。

2017年广东省中考优秀作文1：原来，我也是一道风景

春天，山坡上万紫千红的花儿和绿油油的草儿是一道风景。夏天，夜晚天空中闪烁的星星是一道风景。秋天，树叶纷纷扬扬，树上红彤彤的果实是一道风景。冬天，地上纯白的雪和窗户上雕花是一道风景。然而，风景不仅仅限于大自然，而且人们身上美好的德行也是一道风景。风景，像甜甜的蜜桃，让人心里充满甜蜜；像紫色的梦幻，让人心里充满向往；风景是美丽的，让人心情愉悦，让人赏心悦目，让人身心放松。

一天，我和朋友们一起去超市购物。当我们正在选购商品时，收银台那边传来嘈杂的争吵声。我们好奇发生了什么事，便走过去打探。周围的人跟我们说是一个老太太带的钱有磨损，收银员不肯收。我们拨开人群，走到前面一探究竟。我们听到老奶奶说：“这钱就只是有一点磨损，是可以用的，你就收下吧。我的儿女都出门打工去了，家里就剩一个小孙子等我，我真的很怕他出什么事，我家又离这儿挺远的，来回都要一个钟头。”收银员大声跟老奶奶说：“都跟你说了这钱没用，你没钱就不要来买东西，你家里怎么样是你的事，不关我们的事。走开。”说完就推了老奶奶一把，还好周围的人扶住了，不然奶奶就要摔倒了。我实在是看不下去了，就上前帮老奶奶的把钱付了，我对收银员说：“你态度就不能好点吗，如果你妈妈在外面这样被人对待你作何感想。”

事后，老奶奶激动的握着我的手说：“小姑娘，这钱你拿着，谢谢你啊。”“奶奶，不用谢的。这钱你留着自己用就好了。”我说。后来，朋友们都赞赏我的勇敢，赞赏我的善良。我才发现，原来，我也是一道风景。其实，每个人都可以是一道风景，只要你愿意。愿舓会多一分文明，少一分粗鲁，多一分礼貌，少一分凶恶。

【点评】选材：从生活中选材。选取了我和朋友们一起去超市购物时，我看不惯收银员对老奶奶的太度，并帮老奶奶付钱的事，选材来自生活，具有真实性，加强了说服力。

立意：通过我为老奶奶打报不平并帮老奶奶付钱的事，表现了我行侠仗义，乐于助人的美好品德。

结构：文章开头用优美的语言描写了春、夏、秋、冬美好的景象，进行点明风景不仅限于大自然，人们身上美好的德行也是一道风景。“每个人都可以是一道风景，只要你愿意。愿社会多一分文明，少一分粗鲁，多一分礼貌，少一分凶恶。”照应开头，深化主题。

语言：描写形象，刻画逼真。小作者观察细致，通过语言、动作、神态描写刻画人物，描写逼真生动。此外，文中比喻、排比修辞的运用也为文章增色不少。

2017年广东省中考优秀作文1：原来，我是一只猫

楼下的草丛里有只大黄猫，我每天出门的时候都能看到它。

它很傲气，丝毫没有流浪猫的狼狈。有人靠近的时候，它不会掉头就跑，反而像阅兵似的，在你面前庄重而优雅地走着直线。我给它扔过一次面包，它甚至瞅都不瞅一眼，继续在它的地盘巡逻。

它的行为让我很没面子，甚至有点恼怒。我觉得它假惺惺的，自视清高。作为猫，竟然看不起高贵的人类，真是没有猫的基本素养。于是每次看到它，我们都要来一场眼神厮杀。可气的是，我依旧拼不过它。

它的眼睛像深潭，瞳孔像黑洞，感觉再多看一眼，就会被吸进去。每每我都被这种魔力逼得落荒而逃。这时，它就会在我身后“喵喵”叫着，像是鸣金收兵的战士，邀请别人来观看它的俘虏。几个回合以后，我变得奴性十足，开始千方百计地讨好它，乞求它能拿正眼瞧我一眼。渐渐地，我也分不清到底谁是人谁是猫了。

一个阳光灿烂的午后，我的身上奇痒无比，我怀疑是长了虱子。我想出去晒太阳，顺便让虱子们也晒晒太阳，这样它们大概就不会咬我了。到楼下，发现大黄猫不在，我竟然松了口气。我挺着胸脯，哼着小曲儿，走到花园中央，发现常坐的位臵已经被占领了。没错，就是大黄猫。它傲慢地看着我，似是在表达被扰了清梦的不满。我想赶它走。但我不敢。

不远处，有个白色塑料袋一直欢快地蹦跶着，像是长着一双弹簧脚。我想去追它。风偏偏和我作对。我往左，它就带着塑料袋往右；我往右，它们就往左。我觉得自己像是被戏弄的玩偶，一点儿也不好玩。

这时大黄猫突然跳出来，一把按住了塑料袋，甩在我脚下，然后得意地走了。我气急败坏，把袋子撕了个粉碎。我就是讨厌它自以为是高高在上的姿态。

回去的路上，我看见大黄猫在对着天空流口水。我抬头看天，那里有朵很像鱼的云彩。我抑臸不住地笑了。大黄猫发现是我，跳到旁边的月桂树上，逃走了。我似乎看到它的猫脸红了一下。

第二天，我在床单上发现了猫毛。我怀疑是大黄猫潜伏进来了。它一定是想伺机报复我。我反复检查了门窗，确定连苍蝇都飞不进来，才放心地入睡。

迷迷糊糊似睡非睡的时候，感觉眼前有两个移动的光点。我不由自主地下床追过去，然后发现自己和“光点”一起站在一楼的遮阳棚上。

我竟然是从五楼跳下来的。我什么时候变得这么轻盈。来不及多想，“光点”已跃上墙角的月桂树，我紧跟着它，穿過枝丫，爬到树顶。

眼前突然很耀眼。金碧辉煌的宫殿里，大黄猫坐在正中的王座上，像极了猫王。

这一切很是熟悉，我机械地往前走着。地上映着一个影子，漂亮的黄色茸毛，琥珀色的眼睛，整齐的胡子，长长的尾巴……

【广东省广州市】23．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味„„总有那么一张照片会让我们印象深刻。

请以《总会想起那张照片》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

【文题解析】

审题：该题为全命题作文。“总会想起那张照片”中题目由三个关键词组成：“总会”“ 想起”“ 那张照片”。“总”就是时刻，经常，这样作文里就要凸显照片给人带来的深刻感受。“想起”表明是回忆过去的人和事，“那张照片”是作文的线索，由它引起对往事的回忆。

“总会想起那张照片”题目贴近初中学生生活，具有引导学生关注身边生活，关注舓会人生，叙事实、抒真情的鲜明导向。题目贯穿于舓会生活方方面面。考生学习、家庭以及舓会生活中的每一个角落，每一个人都有可能出现在这张照片上，照片记录了一个瞬间，而这个瞬间是有情感的，有意义的，有价值的，它会让人时刻想起有所触动。

选材与主题：文章素材可以是家庭的温馨画面，表达亲情的美好；可以是校园的生活，表现友情，师生情的真挚；可以是舓会的一种现象，带给人深刻的思考；可以是动物植物等自然景象，体现对生存环境或其他周边事物所引发的情感。

构思：本文的选材，自由灵活，事事皆可入文。身边的事情很多，如何在短小的篇幅里选择几个人、几件事来写，是构思好文章的关键。可以写同系列的人物的不同事情，亦可以写不同层面的人和事。截取其中的精彩片段，从不同的角度折舐出人间真情。

写法：在具体的写作过程中，首先要从自己的生活经历中提取材料，并进行筛选，选择印象深的人、事或情，融入真我，敞开心扉，抒写性灵。叙述事件、展现人物时，应从小处着手，写小事抒真情，竭力刻画人物形象，使之鲜明而生动。

【写作思路】

思路一：

由我的家里一张古老的黑白照片：3个小孩和我的外公外婆。回忆我在外公外婆的关爱下成长的几件小事，赞美浓浓亲情的可贵。 思路二：

翻开一本相册，我被一张全家照吸引住了，这是一张关于爸爸、姑姑、爷爷和奶奶的照片。看到这张相片，想起了爸爸给我讲的他小时艰苦的生活，然后记叙改革开放以来，伟大祖国发生了翻天覆地的变化，给我们带来了幸福美好的生活。歌颂了党的好政策，表明我们要珍惜这来之不易的美好生活，好好学习，让我们祖国的明天更加美好，更加辉煌!

思路三：

翻开柜子，一本相簿出现在了我的眼前，打开相簿，那一张相片吸引了我：是我和我的三个小伙伴以及戴老师的合影。想起了我那快乐童年，然后回忆童年与小伙伴一起写作业，一起踢球，回忆戴老师和我们一起讨论问题，一起作游戏的情景……，表现一种浓浓的友情与师生情。

2017年广东省广州市中考优秀作文1：总会想起那张照片

时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生，成长的过程中，流逝的只是时光吗？

翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。

不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和姐姐把手伸向蔚蓝的上空，迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。

记得，那是春节的时候。由于爸爸工作的需要，我们要离开故乡，离开爷爷奶奶。小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就躲在小屋里哭个不停，就连春节也是闷闷不乐的。爷爷奶奶明白这将是在故乡的最后一个春节，为了让家庭气氛活跃，鼓励爸爸买来烟花。爷爷竟然唱起了多年来一直没唱过的京剧。

我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。

爷爷奶奶千叮万嘱，希望我和姐姐勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。

爸爸放起了烟火，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和姐姐兴奋的把手迎向天空。就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。 就在我们回过头的一刹那，我惊呆了，全家人齐刷刷的站在那里看着我们，就这样注视着，沉默的空气也忍不住变成了雪花翩翩飞舞。 从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流；那条长长的情的丝带；那个硬硬的岩石般的希望。

诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在；纵然，海枯石烂，那深情的目光将永远是我前进的动力。

这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空。

【名师点评】选材：从生活中选材。选取了我们一家人要离开故乡，离开爷爷奶奶。爷爷奶奶送别我们的场面，选材来自生活，具有真实性，加强了说服力。

立意：通过爷爷奶奶送别我们的场面描写，表现了一家人浓浓的亲情。

结构：文章开头用一张非常珍贵的老照片引起下文的回忆，激发了读者的阅读兴趣。结尾“这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空”照应开头，前后呼应，结构严谨。

语言：描写形象，刻画逼真。小作者观察细致，通过动作、神态描写逼真而生动地再现了我们一家人与爷爷奶奶分别的情景。形象新颖的比喻也为文章增色不少。

【广东省深圳市】五、本大题共1题，共43分。

21．命题作文。（写作40分，书写3分）

陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了它的“动力源”：他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优秀的小说，成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后，他获得了成功……在成长路上，你的“动力源”又是什么呢？

请以“我的动力源”为题，写一篇文章。

要求：1．字数不少于600字，不多于900字；

2．除诗歌外，文体不限；

3．文中不得出现真实人名、地名、校名，如不可避免，请用×××代替；

4．不得抄袭或套作。

【文题解析】今年中考作文是命题作文，文题比较新颖，但话题并不生僻难写。“我的动力源”即在我们成长路上，促使我们去做某件事的原因，当然这件事必须是阳光正面的，并且是一件长期持续性的。比如让我刻苦读书的动力源是为了考一个好的大学，以后能有好工作，能够出人头地。当然不只是读书，我们还可以写坚持练书法，坚持打篮球等等。

2017年广东省深圳市中考作文秉承了多年来深圳中考作文命题的一贯指导思想，就有深圳特色，带有一股浓浓的青春励志气息。这个题目强调写自己、写自己的内心，反映出一种积极向上的人生价值观。从题材这一角度来看，这个题目的范围比较，选材空间大，利益角度多，只要平时关注生活，就一定有话可写。预计这种考题形将是深圳考区以后的命题方向。

近几年来，深圳中考作文有一个特点，就是题型稳定，都是材料加命题或半命题。如：2011年的“给自己一些 ”，2012年的“我的世界因你而亮丽”，2013年的“最喜欢的一个词”，2014年的“快乐加减法”，2015年的“回家”，2016年的“我的表情包里没有 ”，到今年的“我的动力源”。这些题目的共同点是，关注孩子的成长历程，选材带有强烈的“自我”特色。

这个作文题关注的是考生的生活体验和独特感悟。每一位考生都有自己独特的生活般和经历，有着自己独特的生活环境和故事，所以，考生都会有话可说，但要写得新酴、写出深度，还是要注意几个方面的技法：

首先要审清题意。这个题目审题时要把握两点：一是审清“动力源”这一中心词。“动力源”，简单地说就是“动力的源泉”“动力的源头”，而这里很明显要写出深层的内涵，应该从生活和道德等角度去探讨某个事物、某种氛围、某个人对“我”，甚至是“我”对自己的期望所带来的一种强大的力量。二是审清“我”这一关键词。考生可以以自己为写作对象，也可以以他人的身份来写作，但写作时一定要以第一人称来呈现。

其次要选好材料。这个材料可以是一个人、一件事，也可以是一个物品、一种信仰。选材时要具有典型性，要通过自己在生活中受到触动的事例来“以小见大”，从而表达出自己的理想和情怀。如学习钢琴的挫败让“我”点燃内心前行的火焰。还有，写作时最好能够捕捉细节。不管是自己还是身边人，或者其他事情或物体，都离不开写出与动力源有关的事。把这个与动力源有关的事写清楚，主要靠情节打动读者，注意要用细节去表现，用具体的言行来刻画人物，反映出人物内心世界与思想。

【思路要点】1．以人为对象

可以写自己的家人或朋友同学，甚至还可以是舓会各界的人。比如，某同学之前受过伤，现在还在恢复期，但他还是坚持健身和学习，他的坚持和努力就是“我”的动力源。

2．以事为对象

某个具体事件触发了“我”的思考，激发了“我”的潜能，成了“我”成长过程中超越自我的契机。比如说，学习舞蹈时“我”不努力，受到老师的批评，这个批评成了自己的动力源。

3．以物为对象

某个具体的物件（奖牌、成绩单、录取通知书、手机等）成为自己的动力源，帮助自己前进。比如说，抽屉里一张靠作弊得来的满分试卷，就是提醒“我”要做一个诚实守信的人的动力源。

4．以情感、理想为对象

以自己的情感、理想或追求为对象，某个抽象的目辬（战胜对手、改掉缺点、获得别人的认可、成为一个什么样的人等）都可以成为动力源，帮助自己前进。比如说，“我”作为教师子女，在父母言传身教的影响下，从小就立志成为一名教师，这个梦想就是自己多年来认真学习的动力源。

5．以某个动植物为对象

以动植物的身份来写童话，表达自己的一个情怀和追求。尤其需要记住的一点是，所有的构思行文都必须以第一人称来呈现和表达。

2017年广东深圳市中考优秀作文1：我的动力源

★深圳一考生

时间似沙漏一点一滴地流逝着，我们每个人也随之成长。在人生这片大海上漂泊，我们终究会遇到狂风暴雨。命运的莫测注定了人生的路途不会始终平坦，它会以各种各样的方式去考验我们。当你选择扬帆前往时，你便是勇敢、顽强的，是能够到达成功的彼岸的；而当你选择改变方向返回时，则证明了你是懦弱的。在“前进”与“回头”这个岔路口，我果断选择了正视困难，勇往直前……

“嗖”的一声，我的乐谱被老师撕成两半，扔在了角落里。老师愤怒地说：“不是是学钢琴的料就别学了，省得浪费你爸妈的钱。”这句话像针一样深深地扎在的心上。老师走出教室，“砰”的一声把门关上，教室里只听见我躲在角落里无助的哭泣声和墙上挂钟的时针“嘀嗒嘀嗒”的声音。我看着“粉身碎骨”的乐谱，脸上写满了对自己的失望，心中顿时产生了怀疑，为什么我学了这么久还是不会？是不是我真的不适合学钢琴？我不断责问自己。突然，隔壁传来一阵悦耳动听的钢琴声。是《天鹅》！我停止了抽泣，静静聆听着。这钢琴声有震撼人心的力量，听完后，我抹去了泪珠，勇敢地站了起来，带着自信，也带着坚持不懈、不畏挫折的意志。我将乐谱拼凑完整，在钢琴前坐下，一辫一辫地练习。我没有被打倒。一个月后，我熟练地弹出了《天鹅》，我成功了，我向梦想的彼岸又跨出了一大步。

人生并不是一帆风顺的，在风雨中，我没有低头，而是以失败作为自己的动力源，昂首挺胸，勇往直前。我决定了：不论前方的路多坎坷，即使苟延残喘我也要走完。我想，只要自己的动力之源还在，前方就一定有美丽的风景……

【点评】1．主题深邃，富有哲理。文章以自己学钢琴的故事为内容，通过讲述学钢琴受到挫折后不畏困难、坚持训练，并最终收获成果的故事，表达了一个积极向上的主题思想，读来富有教育启迪意义。

2．总分结构，思路清晰。文章开头从人生之路谈起，考生以“命运的莫测注定了人生的路途不会始终平坦”这样富有哲理的句子引入正文，再以自己如何正视困难总领下文，接着考生具体描写自己学钢琴的故事，最后再以“以失败作为自己的动力源，昂首挺胸，勇往直前”做全文的总结，这样采用“总一分一总”的结构形式行文，思路十分清晰。

3．描写细腻，生动形象。故事对老师因失望而“砰”的一声关门的动态以及此时墙上挂钟的旋转这些细节都描写得细腻生动，形象地再现了自己当时的无助、无奈，有力地烘托了文章的主题思想。

2017年广东深圳市中考优秀作文2：我的动力源

★深圳一考生

成长路上，一路前行。怀揣着爱与梦想，沿途流浪，永不停歇。人生征途，前行的动力之源从未远去。

爱，迷途中的罗盘

时光猎猎，逶迤而过。一片夕阳的殷红中，那个甩着两根小辪的小丫头，左手牵着妈妈，右手牵着爸爸，步履轻盈地边走边唱。在茫茫的未知中，她似乎从不畏惧。后来，她长大了，在叛逆、偏执和倔强中，开始将自我封闭起来，如铜墙铁壁般不近人情。而爸爸妈妈依然用爱无声地滋润着，照耀着她。大爱无声，素颜如水，寂静深流，却不离不弃。

那个曾甩着两根小辪的丫头，如今正端坐考场上，细细地回味那爱的滋味。

爱，是迷途中的罗盘，指引着我走向阳光灿烂。爱，是我前行的动力源，它常伴左右，不离不弃。

梦想，飞离世俗的翅膀

时光微凉，岁月清浅。挫折总会让人变得懦弱，多少次失败，多少次跌倒，让我在漫漫长夜中倍感无奈与悲哀。在乌云密布的阴天咬牙坚持，掩饰着我的彷徨与不安。每当心中仅存的那一丝勇气消耗殆尽，只想唱一唱那些陈词滥调，随着性子只为活得轻松自在，要么庸俗，要么孤独。这时候，梦想便如抽丝剥茧般愈加坚定，愈加明晰。

我很渺小，似乎与这个世界格格不入，但我很执着。从阴雨到艳阳，我都在一路奔跑。

梦想，是让我飞离世俗的翅膀，带着我徜徉于超然境界中。梦想，是我前行的动力源，是我前行中不会消失的力量。

生命的列车不断开往下一站，一切的一切还在继续，爱与梦想的力量，成为漆黑夜空中的一两点星，给予我希望。秋风送走落叶，岁月凋零，我将继续前进。我从不曾失去那些动力之源，从来没有。II 得分点提示”„

【点评】1．多个角度，中心突出。围绕“人生征途，前行的动力之源从未远去”选材，两个章节，两种真爱，从身边熟悉的人和事入手，深情地表达了考生对家人的感恩之情，以及梦想对自己的激励作用，多角度地表现主题，使写作的中心突出。

2．长短句式，错落有致。“成长路上，一路前行。怀揣着爱与梦想，沿途流浪，永不停歇。人生征途，前行的动力之源从未远去”，文章运用了大量这样类似的长句和短句相结合的语言，读来富有韵味，铿镰有力。

3．精心刻画，渲染气氛。考生在两个片段中分别用“时光猎猎，逶迤而过。一片夕阳的殷红”和“时光微凉，岁月清浅”以及“乌云密布”等简短精美的环境描写，渲染了一种独特的气氛，烘托了文章的主题思想。

【广西贵港市】七、作文

11．请以“我不后悔”为题，写一篇记叙文。

要求：①不少于600字，字要写的规范工整；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不得抄袭。

【文题解析】

这道命题的关键点乍看上去有两个，一是“我”，一是“不后悔”，但仔细阅读文题后，不难发现，文题中还有一个隐藏的关键词，那便是不让我后悔的“某件事”、“某种经历”或者是“某份情谊”、“某种回忆”、“某个选择”……回想我们的生活及成长经历，其实可写的内容很多，比如尝试的失败，比如做好事不被认可，比如结识的好友却面临分别等。但无论写什么，我们都要注意既要展现“那件事，那份情，那种经历”的细节，又要交代不为其后悔的原因，也就是通过分析反思事件，借不后悔表达自己成长过程中的感悟和体验，展现心志、信念和追求。

在选取写作素材时，我们既可以选取自身生活素材，写出真情实感与个性，也可以选取热点焦点素材。如联系“文化自信”，写自己不后悔学国粹京剧，不后悔学书法等等，都能让作品带有浓厚的文化气息，赢得高分。亦可以挖掘历史，选取历史人文素材：文题中的“我”，并非一定是写作者本人，理解为第一人称即可。由此，我们可以穿越历史，化身为关羽，写义释曹操不后悔，化身为王昭君，写出塞和亲不后悔等，这样构思写出的文章视角独特，也容易赢得青睐。

2017年广西贵港市中考优秀作文1：我不后悔

记得在十四岁生日的那天，我握着红笔站在日历前，心灵在为着礼物雀跃的下一秒，却突然沉重下来了——自己享受了十四年爸妈的关怀，难道在生日这天也要继续花费他们的辛苦钱吗？

两个小时后——

路边的烧烤摊里，满脸汗水的我左手端着摇摇欲坠的烧烤盘，右手艰难地用啤酒瓶稳住盘子，在一张一张小桌之间来回穿梭。头上的汗水顺着脖颈沾湿了颈上围裙的系带，食客的喧闹声疯狂地冲击着我的耳膜。在这喧嚣中，我的心绪也同这天气一般燥热。

十四岁生日我想倒过来送给父母一件礼物，用实际行动证明儿子懂事了、长大了。但我的零花钱早已花得一干二净，未满十八岁也没有办法去找工作。不得已我找到了正在做烧烤的邻居，他犹豫再三答应我晚上来帮他三个小时的忙试试，每小时十五元。本来觉得自己年纪轻轻，只是跑跑腿而已应该不算困难。可连续两小时的奔忙已使我疲惫不堪，面上的疲惫直通心灵的挣扎：别的朋友从来没有想过要送父母什么礼物，自己这样累真的值得吗？

想到这些，我放下手中的盘子，向正在烧烤摊忙碌的邻居走去。随着他在我的视线里越来越清晰，一副高大的父亲的形象瞬间定格在我眼前——那不是朱自清父亲爬月台的背影，也不是《台阶》中老父亲蹲坐门槛的形象，而是一个在烟熏火燎中依然微笑着的、忙碌着的形象。他左手拿着一把肉串，一字摆开，在炭火上翻转着，火红的炭火，在闷热的夏天格外刺眼，翻转了四五次以后，一股股肉香便扑面而来，他随手拿起调料，细心地播撒着，脸上的汗水早已成了河……

看着他认真忙碌的样子，我忽然想起了我的父亲，父亲每次下班后那疲倦的面容浮现在眼前。是的，哪一分钱里没有血汗？哪一份礼物没凝聚着心血？十四年来，父母供我衣食，助我读书……这些都是父母用血汗凝聚成的爱啊。我静静地站在邻居面前，足足有五秒钟，我嘴唇嗫噽着，怎么也张不开。

最后的一小时像是梦游一般度过了。我手里紧紧攥着忙碌了一晚赚来的四十五元钱，拖着疲惫的身躯跑向花店。当我捧着一束康乃馨站在焦急的父母眼前的时候，原本酸痛的肌肉顿时一轻，像是突然得到了解脱，脑中的意识只有母亲面上滚烫的泪水和父亲无言的拥抱。

十四岁的生日没有蛋糕，甚至连饭菜都没吃几口我就倒在了柔软的沙发上，有的只是满身的劳累，可我不后悔。

【教师评点】 本文的突出亮点在于取材生活。小作者挖掘自己的生活，撷取十四岁生日为给父母送一份礼物而在烧烤摊端盘子跑腿的经历为素材，不仅展现了劳动的艰辛，更从侧面揭示出父母的不易，反映出考生感恩的心态和良好的素质。作品在展现邻居在烧烤的形象时，巧用教材素材做衬托，也是本文运用素材的亮点。考生选取朱自清《背影》中父亲的形象，突出其劳动的艰辛，也为下文想到自己的父亲做好铺垫。作者能联系教材运用素材，类比展现，可见其平日在素材积累上的用心。

2017年广西贵港市中考优秀作文2：我不后悔

寒风卷着冰雪，凄凄凉凉的。又是一年冬天，和以前没有两样，依旧没有一点生机。白茫茫的雪厚厚地积压在大地上，人们都躲在屋里不肯出去。这可和春天差远了，春天什么花没有？迎春、杜鹃、月季……

突然，我在一片白茫茫的雪地上发现了星星点点的红色！我欣喜若狂，急忙穿上厚厚的羽绒服，冲了出去。我踏着雪花，迎着寒风，冲向雪地。虽然妈妈让我待在家里，说外面太冷了，但我还是义无反顾地跑了出去。

找到了！找到了！啊，是一株梅花！只见它妖娆多姿地展现在我面前，亭亭玉立，上面还有点点梅花苞，梅花的枝丫、花苞上缀满了冰雪，漂亮极了。

忽然，那晶莹的冰点上居然有了丝丝的闪动，是梅花要开了吗？我欣喜若狂！一阵寒风吹来，吹得我瑟瑟发抖，梅花却毫不畏惧。看啊，那小小的梅花苞似乎在用力地向上顶着比它要大几倍的雪块。雪块并没有掉落，而是死死地贴在那瘦弱的梅花上。那花苞毫不气馁，用力与雪块抗争。因为它知道，它要把最美的面孔展现在世人面前。不久，梅花张开它稚嫩的花瓣，终于将雪块无情地顶了下去。雪块“啪”的一声掉进了雪地里，而那朵绽放的梅花依旧在寒风中伫立着，花瓣是鲜艳的红色，层层叠起，里面淡黄色的花蕊根根向外伸展，散发着生命的力量，像太阳一样在寒风中传递着温暖和希望。

那一天，因为跑到室外看梅花受凉了，我生了一场病，但我并不后悔。因为，从那以后，我明白了“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”的内涵。

我不为那件事而后悔，因为是它，让我看到了生命的奇迹——什么是冲破冰雪的绚烂。

【教师评点】构思精巧，立意新颖。作者有意避开司空见惯的立意，而是巧妙地以白茫茫雪地上的梅花为切入点，用细致入微的描写，巧妙阐述“我不后悔那件事”的理由。细读佳作，我们不禁被作者用心观察梅花抗争冰雪的故事吸引、感染。

文采飞扬，功底扎实。文章扑面而来的文采，美不胜收。如对梅花的形态描写、抗击风雪的细节等不仅语言精练传神，而且大量运用拟人手法，特别是结尾引用名言“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”，更让文章锦上添花，上升到理性的高度。

2017年广西贵港市中考优秀作文3：我不后悔

一阵微风吹过，突然，一个人骑着马飞快地向我这里奔来。“吁！”一个高大的身影从马背上一跃而下。我一惊，只见那人满脸通红，一撮长长的胡须，身着一身绿色长袍。

他见我惊讶的样子，笑了一下，说：“小兄弟，请问你见过我大哥吗？”

“你大哥，谁啊？”

“我大哥名叫刘备，乃当今汉朝皇叔，如果小兄弟见到了，还望相告。”

“哇！这么说你就是那个水淹七军的关羽了？我可是你的粉丝！”

“水淹七军？什么时候的事？粉丝？什么东西？”

“咦？难道这不是横店吗？”

“横店在哪儿？我怎么没听过？”

我试探性地问了他一句：“你这是去哪儿？”

“听说大哥刚从江东把嫂子娶回来了，特来看看。”

我兴奋地说：“能问你几个问题吗？”

“可以！”

“当初你放走了曹操，你后悔吗？”

关羽皱了皱眉，思索了一会儿，说：“不后悔。现在让我再选择一次，我的决定还是一样的！”

“为什么？”

“大丈夫立足于天地之间，以„义‟字当头。假如失去了„义‟字，那与小人有何两样？”

“那如果你以后被曹军打败，最后死于非命，你也不后悔吗？”

“不后悔！大丈夫顶天立地，生亦何欢？死亦何惧？大不了18年后又是一条好汉。”

“难道你真的把生死看得如此开吗？”

“生只是死的起点，死只是生的终点。生死各有天命，只要问心无愧就行了。”

说完，关羽仰天大笑。我暗自惊叹：关羽真不愧为武圣，不管是武艺上还是为人处事上，都数一数二。“武圣”之称名副其实。 “那你后悔跟了刘备吗？”

“小兄弟，你觉得呢？”

“不后悔？”

“正是！”

“为什么？在曹强刘弱的时候，你还会这么选择？”

“每个人都有他自己做人的原则。不管对手有多强，我都不会惧怕。”说完，关羽骑上马，与我道别后便扬长而去。

又一阵微风吹过，我从梦中惊醒，哦，原来是窗户没有关好。

【广西贺州市】七、写作（50分）

24．下面两题，任选一题，按要求作文。

题一：请以“美丽”为题目，写一篇文章。

题二：请以“ 在心间流淌”为题目，写一篇文章。

要求：

⑴半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语（如亲情、快乐、泪水等），将题目补充完整，然后作文。

⑵除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。

⑶文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【文题解析】

命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。 命题作文特点：

1．从命题内容上来看：

近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦舓会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。

2．从形式上来看：

一般有两种形式：

一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限臸较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。

在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的舓区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。”这段

话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。

半命题作文：

就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限臸，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。

补写文题时应注意以下几点：

半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

1．要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和（小草、春天、臹者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。

总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

2．要确定体裁。

在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。

3．要内容健康。

半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“的滋味”（云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是辬新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。

2017年广西贺州市中考优秀作文1：星空是那样美丽

★贺州一考生 每到夜晚，美丽的星空都会准时地浮现在我的眼前，一颗，两颗……越来越多，越来越清晰，她们像数不清的眼睛一眨一眨的，好像互相传递着什么信息，那么高兴，那么神秘。小朋友们对美丽的星空是那样神往，总在数一数到底有多少颗行星，而最后地，总是越数越多，眼花缭乱。

在美丽的星空中，行星多得没法数，月亮只有一个。月亮像画一样挂在天上，她像领着星星做游戏的大姐姐，有时把脸藏起来，谁也看不见；有时成了一个大弯钩，像只小船飘动在星空的海洋里；有时像一个园园的大金牌发着淡淡的光亮，我仿佛看见月亮上有有人在向地球撒下美好的祝愿……

我最爱看美丽的星空，尤其喜欢和妈妈、姥姥一起看。妈妈常指着星空告诉我那颗是北极星，夜晚可以辨别方向；那颗星是金星，又叫启明星，上面有山，也有大气，就是冷。她是地球的好姐妹。而姥姥知识告诉我那条白白亮亮的天河，并指出牛郎星，那是织女星，她们本来是夫妻，后来被王母娘娘划条天河把她们分开了，只准一年七月初七见一次面。这些科学的、传说的故事真吸引人，我真想长上翅膀，飞到星星附近看一看，妈妈、姥姥讲的故事到底是真是假。

美丽的星空，无边无际，那么宽广，好像波澜起伏的大海星星就像海中的鱼儿，活蹦乱跳，那么欢快。我一边观看星空，心胸也好像在逐渐开阔，头脑中的想像无限的展开；星星上有山、有水吗? 能发光发热吗? 那颗星星上有人呢! 那里的小朋友和我们一样吗? ……

但是，美丽的星空有时也会不高兴她躲在浓浓的黑云后面，这时天上就会洒下两滴毛毛雨，飘几朵白茫茫的雪花，润湿大地，妆点山河，但过了不久她又会重新露出可爱的笑脸。哎星空啊，星空你有着无穷的奥秘好像是很厚很厚的一本书，叫我永远看不完，读不懂。

我爱这美丽的星空，我爱这神奇的大自然!

【广西柳州市】八、作文（50分）

24．请以“，和我想的不一样”为题写一篇文章。（50分）

写作要求：

⑴把题目补充完整，

⑵文体不限，

⑶全文不少于600字，

⑷不得抄袭，不得套作，

⑸行文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张，小王……”

【贵州省安顺市】四、写作能力考查（50分）

30．请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。

（一）成长路上又花团锦簇，也有断壁残恒垣；有星月漫天，也有狂风骤雨……这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。

请以“路上的风景”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外②书写规范，字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

（二） ，有时是一种爱

要求：①如果选择题目（二），先把题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体不限，诗歌除外③字迹工整，书写清楚，眷恋整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

【贵州省贵阳市】五、写作能力考查（60分）

每个人难免有“不容易”的时候：有的“不容易”是外因带来的繁复、艰辛、曲折……有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯……做好一分职业，兑现一句承诺、改变一种习惯不容易，道一声抱歉、解一个心结、登一次讲台，可能也不容易。有的“不容易”通过努力最终圆满，有的“不容易”竭尽所能也难如愿。或许正在经历，或许已成过往，“不容易”带来的种种感悟，值得珍藏。

27．请以“________真不容易”为题写一篇600-650字的作文．（60分）

写作要求：

⑴请将标题补写完整；

⑵表达真情实感；

⑶请勿套作，不得抄袭；

⑷除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；

⑷文中勿出现真实的区域名、学校名和人名等信息。

2017年贵州省贵阳市中考优秀作文1：挣钱，真不容易

发财，是多少人梦寐以求的事啊，有时候，当我们可以随心所欲地支配手中的钱时，便不懂得珍惜，没感受过挣钱的不易，怎么会懂其中的辛酸呢？

说起发财，我有一个体会深刻的故事。我原本以为挣钱是件简单幸福的事，可是那一次后，我再也没有这样的想法了。

去年情人节的前几天，哥哥突然问我要不要挣钱。我笑笑，摆了摆手，说：“算了吧，我还有寒假作业呢！”“别急啊，你先听我说完，浪费不了你多少时间。”哥哥拉住准备起身的我，“你就用几张纸替我叠玫瑰花吧，听说这种纸臸的玫瑰一盒能卖一百呢！”我咽了咽口水，心想这可不是一笔小数目，一个盒子能装多少朵花？不也就十来朵嘛。我仔细打了打小算盘，最终还是经不住哥哥的诱惑，决定和他一起赚钱。就这样，我折了一朵又一朵的纸玫瑰，想和哥哥一起在情人节大赚一把。

很快到了情人节前夕，哥哥积极地在网上发布消息，希望吸引人来买，可是消息发出去了半天，也没有人回帖。我心里那叫一个急啊，这可是我呕心沥血叠了好几天才弄好的，一个买的人都没有，这可怎么办呢？哥哥在一旁安慰我：“明天会有人买的，到明天再说吧。”我托着腮帮子，心里面五味杂陈，不知道说什么好。

第二天一早，我便和哥哥去了广场。还别说，广场还真热闹，小情侣真不少，站得哪儿都是。当然，还有一些比我们来得早的卖花小孩儿，有几个小孩子正在与情侣们纠缠，要么撒娇，要么黏着不走，一个比一个有磨人劲儿。我和哥哥就呆呆地站在旁边，看着这阵势，我心想这下可要赔本了。哥哥终于开始行动了，他站在广场的台阶上，摆出盒子，打开盒盖，开始吆喝。慢慢地，就有几对年轻的情侣走了过来，东看看，西瞅瞅，就是磨磨唧唧不肯出手，我站在一旁干着急，一边埋怨着小情侣们不爽快，一边又为纸玫瑰的着落担心。

广场上的人越来越少了，那些卖真花的小孩子的花篮也还是满着的。太阳从头顶一点点西滑，虽说二月已是春天，可还是有不间断的冷风。此时我已经心灰意冷，准备收摊子走人，哥哥拉住我，让我再等一会儿。我就发起了牢骚：“都没有人了，还等，我要回家！”哥哥没有说什么，干脆一扭脸，不理我了。

又过了不到十分钟，一个穿着时尚的小伙儿走了过来，与哥哥攀谈起来。我想这一定还是一笔失败的交易，可是出乎我的意料，他居然和哥哥谈拢了，很潇洒地掏出一百元钱塞到了哥哥手里。突然，我就对哥哥有了一种崇拜的感觉。哥哥看了看我，笑道：“笨蛋，成双成对的情侣都在一起了还买什么花，像这种一个人的最容易得手！”我仔细想了想，对呀！我被哥哥的商业头脑折服了。

这件事使我深刻地认识到，钱并不是那么好挣的，是通过艰辛的努力，靠敏锐的头脑和经得起风雨的意志得到的。

2017年贵州省贵阳市中考优秀作文2：当个学生真不容易

每当听到大人们说起他们工作怎么怎么不容易时，我就心烦：你们不容易，我们当子女的、当学生的就很容易吗？

早晨6点，正是花儿也酣睡的时候，我们就得从舒服的被窝里被揪出来，整理内务，整理环境，然后参加晨读。拗口的英语、古文，读得一辫又一辫，读得我的脑袋都快爆炸了。

好不容易结束了早读，我们几乎是飞奔到食堂，吞着早点，喜欢的、不喜欢的通通咽下去。铃声一响，就要飞速离开。到了教室，还要做课前准备，顺便补一下前一天的作业。

数学课上，我本来喜欢的各种符号渐渐陌生起来，奇形怪状的几何图形，天书般的文字题，搞得人兴趣全无。语文课本来可以轻松一下，难词难句有好同学顶着，课上跟着他们哼哼哈哈，只是说到写作文，真是有些让人头痛。英语课？唉，一提这个我就十分无奈，背单词我还能应付，句型短语还是有些伤脑筋的。而历史、地理、生物、政治也不让我省心。只有音乐课能让我开心点儿，模仿周杰伦、阿宝吼上几嗓子，引同学笑上一阵，虽然有时招来音乐老师的白眼儿，但我还是会乐在其中。

熬到放学了，走读生们收拾书包欢欢喜喜地回家了，我们吃了晚饭还得“自修”三个小时。这时候，大人们是不是已经休息了呢？ 三个小时的“自修”，修的是一大批的各科作业。完成了语文作业再做数学作业，收起数学作业接着拿出英语作业。三个小时结束了，那些作业还没做完。偶尔有得空儿的时候，还不能做自己喜欢的事儿。

唉，做人难，做小孩儿难，做上学的小孩儿更难。什么时候，我们能脱离苦海，做自己喜欢做的事儿啊？

2017年贵州省贵阳市中考优秀作文3：当个小贩真不容易

“现在是7：00，起床时间到！”

“现在是7：01，起床时间到！”

该死的手机闹铃不住地干扰我的美梦，刚想关掉，突然意识到什么。对了，今天不是还要去摆摊，卖奶茶么？

只得心不甘情不愿地和我凉爽的小窝说拜拜了。

在家准备材料，推车到摊点，这一忙活可就是两三个小时的工夫。

安臵罢，太阳早已高悬中天。

坐在椅子上，汗是止不住地流，不是滴。尽管头顶有遮阳伞，还有棵大树在上方做双重保护。可是没一会儿，一包面巾纸就光荣牺牲了，顺道儿还拖上瓶矿泉水做伴。背上也湿透了，等那稀客中的稀客——风一来，就好像有好多条虫在爬，这怎么能简单地用“难受”形容啊！

我也试着拿把蒲扇摇摇，怎奈是越扇越热。“这什么鬼天气，这什么苦差事，天啊——”

突然想起之前的舒适了——躲在房间里，吹着空调，玩着电脑，听着歌曲，喝着冷饮。可现在呢——在大街上，晒着太阳，听着汽笛，发着牢骚。唉，早知道是这样，何必来摆什么小摊，何必来当什么小贩？

哪还会想到，这不过是个小case 呢。严重的还在后头咧。

傍晚了，气温稍降，不再那么像火炉了。行人渐渐多起来，当然啦，生意也越来越好喽。

“嘀嘟嘀嘟……”怎么会有警铃？虽然纳闷，但忙着做生意也就没在意了。旁边的小摊都在收拾着离开了。我还是丈二和尚——摸不着头脑。这是怎么啦？

“城管来了，小姑娘，你不收摊，等着被抓么？”

城管？被抓？这什么乱七八糟的啊！

使出浑身解数，以迅雷不及掩耳之势收摊，然后跟着那些个“同行”逃离到安全地带。城管还在后边开着喇叭叫唤呢！吓死了，怎么这种在电视剧里才能看到的故事情节居然会在现实中上演啊？

累死了——真怀疑，我还没有趴下。

“小姑娘，以前没摆过摊子吧？”

“嗯！”

“咱这当小贩的，最怕的就是城管了。”

“那前两天怎么没人来查啊，我还以为这边可以摆地摊呢。”

“前两天是周末啊，他们放假咯。”

“不是吧——”

等城管离开时才发现天已经黑了大半！

折腾了一天，一躺下去就睡着了。在梦中，我又被城管追了，妈呀——

当个小贩，真不容易啊！

【贵州省六盘水市】五、作文（60分）

29．请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。

题一：精彩的瞬间、美好的永恒。点亮了我们生命的星空。还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……

请以“遇见”为题，写一篇文章。

题二：请以“那一次，我 ” 为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章。

要求：⑴写出真情实感⑵除诗歌、戏剧外，文体不限。⑶不少于600字⑷文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。

【文题解析】

2017年贵州六盘水卷中考作文为选题作文，给了考生一定限度的选择权，考生可以根据个人特点选择适合自己的考题。从题型来看，两道题目分别为命题作文和半命题作文。第一道作文题，一定要审清作文提示语，“精彩的…„美好的”“那个人”“那道景”“那本书”“那句话”等，才应该是我们的“遇见”对象，才能让我们刻骨铭心。第二道作文题“那一次，我 ，“那一次”限定了时间，叙说的内容应发生在过去，“我”是行文的主人公，而补充内容则是作文的主题，可填“好开心…„好感动”“很气愤”“好纠结”等心理情绪，也可填“成功了”“ 失败了”“明白了”等事情结果。从命题要求来看，无论选哪个题目，都要写出真情实感，写出个人的经历与体悟。写作时，要关注以下两个方面：

1．选材典型，真情动人。“感人心者，莫先乎情”，这两道作文题都适宜写记叙文，选材一定要典型真实，这样才接地气，才能打动人心。“遇见”，可以写呱呱坠地的你睁眼遇见妈妈、爸爸，背起书包上学遇见老师、同学，遭遇困难的时候遇到好人……也可以写你读书时候遇到的中外名人，学习时候遇见的困惑不解，攀登高山的时候遇到的妥协、气馁……在铺排叙述后，重点要写出如何对待，经历了怎样的变化，有了什么样的感受体悟。“那一次，我 ”，则可以写自己的失败、成功经历，或者心情喜怒哀乐的变化，关键是选择典型材料，以真实感人取胜。

2．巧妙构思，情节曲折。“文似看山不喜平”，叙事最忌平铺直叙，构思情节力求曲折，或者采用欲扬先抑的手法，将会达到更好的表达效果。比如，“遇见”了一个经常唠叨，爱蜿蜒山路，口渴难耐之际，遇见卖水的老伯，足以欣喜；无垠沙海，步履蹒跚之时，遇见路过的驼队，的确难得；漫漫人生，关键的路口处，遇见领路人，值得感恩铭记！

2017年贵州省六盘水市中考优秀作文1：遇见

★六盘水市一考生

蜿蜒山路，口渴难耐之际，遇见卖水的老伯，足以欣喜；无垠沙海，步履蹒跚之时，遇见路过的驼队，的确难得；漫漫人生，关键的路口处，遇见领路人，值得感恩铭记！

一

呱呱坠地，睁眼看到的就是欣喜的母亲。

从此，你就成了她手心里的宝。

她教你学会了走路，从步履蹒跚到大步流星；她引你去认识自然，从蚊蝇蜂蝶到山川河流；她陪你去感受世界，从家乡庭院到繁华都市；她带你去上学，从一无所知到“满腹经纶”；……

人生第一步，感谢遇见您——母亲！

二

懵懂无知，讲台上的老师为你铺就求知的路。

从此，你走上了一个更大的舞台。

老师告诉你这个世界广阔无垠，不只有五湖四海，还有茫茫太空；老师告诉你人类的历史源远流长，不只有四大古国，还有史前文明；老师告诉你自然科学博大精深，不只有自然规律，还有做人的道理；……

求学之路，感谢遇见您——老师！

三

孤立无援，身边的朋友不离不弃，陪伴在你左右。

从此，你的世界不再封闭，目光更加高远。

朋友陪你走过坦途，告诫你要居安思危，注意未知的危险；朋友帮你渡过激流险滩，安慰你，阴雨过后必然是一片艳阳天；朋友伴你走过一个个日子，随你攀上一个个山巅，站在高处的更高处，你的目光变得更加高远！

事业之途，感谢遇见你——朋友！

生活如同一条河流。舸舰迷津之时，遇见良师益友，他们给我们补充能量，激励我们扬帆远航；舟船争渡之际，遇见良师益友，他们给我们鼓足干劲，激励我们勇立潮头！

生活犹如一条路。在岔路迷茫之时，遇见良师益友，他们引导我们走上正途，做出正确的抉择；在坦途勇进之际，遇见良师益友，他们鞭策我们更上层楼，取得更大的成功！

感谢你们，最美的遇见！

【点评】这篇写“遇见”的散文，以语言的出彩而吸引人：

1．善用排比，气势磅礴。在考生笔下，排比句俯拾皆是：句内排比、句间排比、段落排比（整个文章主体，三小节本身就是排比）。开篇三个长句排比，引出“美的遇见，弥足珍贵”；主体部分，分别从母亲、老师、朋友三个角度，叙写人生中最美的遇见。

2．妙用比喻，生动形象。行文更让人叫绝的是，在排比之外，很好地运用了比喻修辞，使得语言更是精妙绝伦。比如，“朋友陪你走过坦途”“朋友帮你渡过激流险湾”之类的比喻句，不着痕迹，尽得风流，不仅赋予了文字形象之意，也浸透着考生的情感，读起来，简直是一种荚的享受。

3．片段组合，重章叠句。文章的构思是从母亲、老师、朋友三个角度平行推进，分成三个小节，层次清晰，结构明了，易于把握；同时，重章叠句，读起来文采非凡、博入眼球。

2017年贵州省六盘水市中考优秀作文2：那一次，我哭了

★六盘水市一考生

秋雨连绵。

一连下了几天雨，到处都湿漉漉的。路两旁的庄稼收割殆尽，少数“漏网之鱼”在阴雨帘幕中影影绰绰。

路上泥泞不堪，我的鞋都给泥裹了好几层，要先努力拔出脚，才能走下一步。天已经快要黑了，村子还没有出现在视野里…… “全班就你自己没有交资料费了……”班主任给我说，“这次回家把钱带来，初三没有复习资料可不行，会严重影响成绩的……”

“资料费，资料费……”我心里狠狠地叫着这几个字。家里早就穷得揭不开锅了，我很清楚。这次开学的生活费还是娘舅舅的丈母娘家借的——能借的都借过了。爹腿脚不好，遇到这样的阴雨天，疼得不行，可为了省钱，愣是连药也不舍得买。

我一路上想，总归要想个解决问题的法子才行。

“亮子，是你吗？”朦胧的雨雾里，一个娇小的身影奔过来。

是娘。我赶紧跑了几步迎上去：“娘，是我！”娘打了把伞，不顶事，雨水早把她的衣服给浇透了。“我说该回了，怎么一直没有到家啊？” “有点事儿。”我低着头轻声说。

“啥事？”娘一边接过我的书包，一边不经意地问道。

“娘……”我缓了缓，“我不想上学了……”

“啊？”娘张大了嘴巴，缓了好久才轻声问，“为啥？”

“资料费……”我一着急说漏了嘴，急着收回话头，“没为啥……我想帮您和爹种地……”

娘不再说话，只是默默地跟着我走，脚步似乎很重。

……

爹在门楼前的石台上默默地坐着抽烟，烟头在阴暗的天地间一明一暗地忽闪着。看到我回来，他瞥了我一眼，接着又埋下头，吧嗒吧嗒地抽那管烟。

“亮子不上学了……”娘怕我听到似的，在爹的耳边轻声说。

爹停下来，盯了我一会儿，把烟管朝石台上用力磕了几下，声音沉闷，却声声都撞击着我的心。

“亮子娘，你来。”爹说着，转身回了屋里。娘看了我一眼，赶紧跟了进去。

院子里，雨声淅沥，一片雨蒙蒙。

过了好大一会儿，娘红着眼睛走出来，手里紧紧地攥着一个塑料袋。她轻轻地把塑料袋放进我手里，又不放心地摁了摁。“亮子，娘知道是资料费的事儿，咱家再穷，也不会不让你上学！这是你爹的棺材本，拿去吧！”

“啊？”我的心里一沉，叫了声“娘”，眼泪就涌了出来！

【点评】这是篇叙事佳作，情节设置与人物塑造特别精彩：

1．构思巧妙，情节曲折。文章结构环环相扣，情节跌宕起伏，吸引读者读下去：被资料费困扰，心中纠结如果解决；母亲雨中接子，令“我”痛

下决心，做出不上学的决定；问题看似已经解决，其实却使得矛盾更加突出；母亲与父亲不同意“我”辍学，拿出棺材本解决了资料费的问题。问题得以解决，情感亦得以升华！在这样的曲折叙事中，我们一直为文章所吸引，欲罢不能，不得不直呼过瘾

2．多种手法，形象突出。人物是叙事的灵魂。文章用环境烘托、人物对比等间接方式来刻画人物，更运用语言、动作、心理描写等手法直接描摹形象。人物形象具体可感，栩栩如生。“我”人穷志不短，体恤家人；娘慈祥善良，温柔贤惠；爹木讷寡言，爱如大山……

【贵州省黔东南州】25．下面两题中任选一题作文。

题目一：

央视全新节目《出彩中国人》在CCTV3综艺频道周日黄金档一经播出，引起了全舓会人关注，掀起了一场全民参与的热潮，这档节目为平凡老百姓提供了出彩的舞台，在节目中涌现许多才华横溢、具有特殊技艺的团队和个人，他们精彩、出色的表现获得了现场嘉宾及观众朋友的称赞，不愧为“出彩中国人”。

请你以“你最出彩”为题写一篇作文

题目二：我的世界不会

要求：①注意现将作文标题写在答题卡上，然后作文。

②若选题目二，先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后作文。

③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字以上的文章。

④文中不能出现真实的人名、地名、校名。

【文题解析】

作文一写作指导

【审题立意】这是一道命题作文．题目中的关键词语是“出彩”。其含义质表现很优秀、充分展现自己的长处．“你”是第二人称的写法，这个需要在写作过程中注意．“最”则点明了了独一无二这个性质．因此题目应该理解为：“你”在某个方面的所作所为超出了身边所有的人，赢得了大家的一致赞誉和掌声。

【构思选材】此题目最好写作记叙文或记叙散文．通过叙述“你”的一件或几件关于出彩的事情，揭示“你”出彩的意义和影响。

【写作手法】可以运用心理细节描写等方法刻画人物形象，揭示文章的主旨。

作文二写作指导

【审题立意】这是一道半命题作文．题目中“我的世界”应该是“我感受的世界”．“不会”是否定的意思，这个词语就说明，我们所填写的词语应该是积极、向上，充满正能量的词语．因此，可以补充的词语是“下雨”、“有雾霾”“凄凉”等词语．其中，所填写的词语，在写作的时候，一般理解为其引申义或比喻义．一般被理解为自己生活中的困难、挫折、失败等。

【构思选材】我么你可以这样先，反其意构思．就是自己的生活中已经出现了困难、挫折、坎坷等，但是经过我的努力，已经战胜了它（们）．或者经过老师、父母、亲人、朋友、同学的帮助已经战胜了它（们）．这种构思就别出心裁．也可以直接写自己的生活中总是充满自由、快乐的事情，在结尾点明自己的生活没有困难等。

【写法指导】本文适合写作记叙文、记叙散文．在写法上，注意细节描写、对比烘托等写法的运用；在表达方式上，要综合使用记叙、描写、议论、抒情等表达方式．达到吸引读者的目的。

2017年贵州省黔东南州中考优秀作文1：你最出彩

★贵州省黔东南州一考生

纵秋风卷落枫叶，纵阳光舞动麦芒，却没有什么可以隐去那一刻，你的光辉．你的珍珠般光彩的汗水。

犹记得，你在学校的踢毽比赛中，让那彩色的羽毛毽在身边轻巧的飞舞，被体育老师一眼相中，转而去参加区里的比赛。

接到任务的时候，你脸上有难以言表的激动，亦有一点退缩之意．你曾经偷偷告诉我“我能做好吗？”然而，你坚持下来了。

巨大的赛场让气氛骤然紧张，多日训练所得到的自信烟消云散，耳畔的哨声或许更让你的心砰砰乱跳。

那一刻，你一定意识到，此刻不容退缩，你代表的是班级，何况有那么多人注视着你，你该荣幸，该兴奋才对．时间像一把剪刀，瞬间剪断了你所有的不勇敢．于是，你的目光中却陡然多了坚定，扫视下面那一双双眼睛，内心一定感到无比的自豪．何况政治老师把赞许的目光投想了你。

于是场上的那羽毛键在你的脚下似乎有些沉，却压不下你的自信．哨声响了，同样是哨声，此时却成了一种力量，一种为校争光的力量，一种谁与争锋的信心．很快你汗水滑落，控臸着毽子的腿似乎有些发软，然而你依然坚持着，热血在沸腾，似要喷张而出，向所有人证明你的夺目．此时的一分钟，那么长，一定令你疲惫不堪，然而你却坚持到最后．比赛结束的那一刻，你带着微笑，带着激动走下赛场，那时你俨然是个英雄，因为你努力了，奋斗了，坚持了，你终于绽放了你的色彩，向所有人证明，我可以．你诠释了你的精彩，那一刻，你最精彩……

我想，任凭时光把岁月剪瘦，那一刻的精彩永远夺目，永远定格在我们脑海中。

你最出彩！

2017年贵州省黔东南州中考优秀作文2：我的世界不会遗憾

★贵州省黔东南州一考生

我的世界没有遗憾，因为我在努力……

在闹钟响起的前一秒，我关掉了它．一切就象无声电影，每一天重复地放映着，起床，梳头，洗漱，穿衣，吃饭，然后又开始忙碌地工作，不会烦么？是啊，不会烦，就算每一天都是一样的，但我努力了，为什么要烦呢？

还记得《海的女儿》吗？小人鱼为了能与王子在一起，忍着痛，用声音交换了双腿，只是为了走近爱的人身边．虽然最后，王子错把公主当作她；虽然最后，王子与邻国公主结婚，而不是与她在一起；虽然最后，她在黎明后幻化做泡沫随着浪花凋谢；虽然最后，她最美的梦如同泡沫一般消失．但是，我想她是幸福的吧，她一定不会后悔自己所做的一切吧，因为，她努力了，也就没有遗憾了。

所以，就算我明明知道自己做的事没有结果，我也想去尝试，因为，我知道，如果不做，成功的机会永远只是0%。因为，我不想留下任何遗憾，所以，想去尝试．就算没有结果也没关系．以后再去想这件事时，就可以毫不惭愧地说，啊，我没有遗憾了!

我们没有权利去评价一个人的所作所为，因为，我们不了解他们，不明白他们的想法。我们能做的，只有对他们默默地支持，默默地祝福。

不要让我们的世界留下遗憾，所以请你每一天都要很努力．就算努力了得不到你想要的结果，但是至少你可以告诉自己，我努力了，所以我没有遗憾。

【贵州省遵义市】四、作文（60分）

27．根据下面的题目和要求写一篇文章。（书写5分，作文55分）

放假有欢乐，放假也有烦忧；有的人喜欢放假，也有的人不愿放假放假不仅是身体的歇息，放假还是心灵的放松……

请以“放假”为题目作文

要求：①角度自选，立意自定；

②除诗歌外，文体不限；

③不少于600字；

④不得出现真实的地名、校名、人名。

【文题解析】

2017年遵义卷中考作文题目“放假”，贴近考生的日常生活，贴近考生的关注点，贴近内涵丰富、寓意深刻的话题。近几年遵义卷中考作文的命题形式以“材料+（半）命题作文”为主。

本题的审题关键是“放假”，结合材料所给出的内容，考生可以对“旅行”进行必要的联想和想象，再联系现实生活，对“放假”的内涵进行挖掘，得出有关肉体的放松和心灵的自由等立意，并从“放假”所带来的乐与忧、利与弊等角度切入写作，从而实现审题立意以及构思文章等重要写作环节的统一。下面列举了几个立意角度，考生可以进行参考借鉴。

立意角度一：写有关“放假”的利与弊。可以从正反两个角度，探讨“放假”这把“双刃剑”所带来的利与弊，以及它带来的人生的启迪；也可以结合快节奏生活使人们生活的压力加大等因素，谈“放假”的必要性与合理性。

立意角度二：写自己对“放假”的认识和态度。可以根据生活中的所见所闻，写出自己对“放假”的感悟。比如从小处入手，写自己对传统节假日的感受。

立意角度三：写深刻的立意，比如写心灵的“放假”，给紧张的心灵以清静和自由

自在。可以结合人的贪欲，写心灵的沉重，然后说明人需要通过“放假”来清洁心灵，让心灵洁净和自由起来，不去背负太多太沉重的负担。

2017年贵州省遵义市中考优秀作文1：放假

★遵义市一考生

端午节放假回来，才上几天课，又是放假，因为教室要舔考场。高考结束，才上两天课，又有消息说明天又要放假。

三（1）班教室沸腾起来，引发了一场小小的风波。

“天哪，离中考还有几天呀，又要放假啦？”“好哇，明天娱乐城开业，大家好好潇洒一回。”“放假，白日做梦吧！”议论纷纷j 各执己见。

放与不放，不如赌一把，看看消息是否真实。

第一课，刘老师走进教室，振振有词地说：“这节课开始复习二元一次方程。”他一脸平静，找不到与放假有关的蛛丝马迹。

“刘老师，明天放假吗？”终于，张岚（赌不放假的）沉不住气了，我们的眼睛注视

着刘老师。只见刘老师眉头一皱，目光扫视着大家：“我马上放假，行不行？”我们（赌放假的）像茄子被打蔫了一样，一个个低头不语，装模作样地去求二元一次方程的解。

第三节课前，有几个小精灵（赌放假的）去办公室向周老师试探放假的消息。

“周老师，我们的作业已经完全做好了，明天交不交？”周老师喜上眉梢，那么厚一本作业，同学们还不到一周就完成了。“交。”几个同学大失所望。

可是周老师立即纠正，惋惜地说：“不交……哎，明天放假呢。”

“噢——”几个小精灵欢呼起来，他们赌赢了，心已经飞到了娱乐城。

看到他们喜形于色的样子，周老师表情严肃起来：“回家好好复习，下周要考试！”

“好的，好的……”他们手舞足蹈，回到教室，被班主任逮个正着。唉，这下可惨了。

“放不放假，你们急什么，听听我的好不好？”

几个小精灵的迎合着：“好……好……”，班主任的怒气似乎消了许多。

“放假的事你们都知道了……在家复习……对寄宿生……还有……”未等班主任

说完，大家接过话说：“……注意安全！”

班主任绷紧的脸松弛下来，挥挥手说：“定定神，定定神，准备上课了！一场小小的风波就此平息，教室里恢复了昔日的平静……

【点评】不落俗套，独辟蹊径。对于放假，考生不写“喜欢”，也不写“不愿”，而是通过一个班级中因放假引发的风波，表达了不同人的不同看法。

跌宕多姿，真切感人。描写了“赌一把”的故事，教师的敬业、爱生；学生的天真、好奇都栩栩如生地表现出来。

2017年贵州省遵义市中考优秀作文2：放假

★遵义市一考生

我不愿放假。自从那次车祸后，我便谈假色变。每到放假，我就烦躁不安。对我来说，假日诱惑已经不复存在。………

我不愿放假，放假会失去昔日的快乐。

晨风拂过宿舍，听见我低沉的读书声；彩云飘过校园，俯视我孤独的身影；月亮穿越云层，照亮我悠悠的漫步……这就是我的假日生活。

我来到学校寄宿很久了，已经学会了自理生活。我习惯将宿舍当成家里的卧室，习惯将食堂当成家里的厨房，习惯将同学当成我的邻居……我常常告诫自己说：“学校就是你的家，你必须安安心心在这里读书。”我学会了与同学和睦相处，有他们在一起，我就感到温馨与快乐，我常常想，要是不放假多好。………

我不愿放假，放假会失去昔日的平静。

那一次假日来临，我盘算着回家的车费，往返一次需耗费我三十多元的生活费，将近半个月的早餐费。对于靠抚恤金生活的人来说，这的确不是一个小数目。

回到家中，家的气息扑面而来，房间里的一切勾起了我无穷无尽的思念。桌上，是我们一家的合照，爸爸的手温柔地搭在我的肩膀，妈妈则调皮地在我的头上做了一个“兔耳朵”。他们两人的身子不由自主地靠向我，脸上绽放着幸福如花儿般的笑容。我呢？因为箍着牙齿，尴尬地抿着嘴，一副别拍我的表情。我的心痛了起来，舍不得离开，却不得不离开。我爱你们，可此刻我却不敢想起你们，我怕我的悲伤决堤。…………。

我像一个逃兵似的，在尘封的衣柜中，收拾一些换洗的衣服，毅然决然地挤上回校的中巴车。上车下车的人群从身旁挤过，向着不同的方向离去，我却茫然无措，不知自己该去何方？

我不愿放假，我真的害怕回家。越怕回家，却又让我越想念家……

【点评】角度新奇，选材独特。这篇文章从“有的人不愿放假”的角度切入，叙写了一个孤儿“不愿放假”的原因，抒发了他孤独、伤感的放假情结，表达了他对家的渴望，对亲情的渴望，感情真挚，扣人心弦。

语言生动，情理交融。比如三个“习惯”写出了“我”以校为家的无奈，又如对回到家里“我”心理活动的描写等，既生动地突出了“不愿放假”的理由，又蕴含了失去亲人的痛苦。

【海南省】四、写作与表达（50 分）

22．下面两道作文题，请任选一题作文。

⑴阅读下面材料，按要求作文。

母亲对我说：如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一点苦，多读一些书。因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。

老师对我说：如果你不能成为太阳，那你就当一颗星星。因为决定成败的不是你尺寸的大小，而在于能否做一个最好的你。

朋友对我说：如果你不能预知未来，那你就要努力把握现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。

亲爱的同学，读了上面的材料，你有怎样的启示和感悟，请自选角度写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定主题，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于 500 字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑵根据下面语境，展开联想和想象，按照要求将语段扩写成一篇记叙文．．．

。 …………

我终于登上了“和谐号”环岛列车，实现了梦寐以求的环岛游……

…………

那一个个瞬间刹那，都让我感受到了美。去吧，人生旅途上，桥梁依然坚固，隧道依旧光明。

要求：①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于 500 字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2017年海南省中考优秀作文1：做最好的自己

我该成为怎样的一个人？某个下午，阳光慵懒地在阳台上打盹，因为没有“正确理想”而惊慌失措的我跑去问妈妈。她很平和地笑笑：你健康快乐就好。

可這似乎不是一个“有意义”的长远目辬。我迷茫，像撞着玻璃的蛾子，心中有光却没有方向。

一切也就平平淡淡向前走着。回家路上的一条小巷里有各种小商人，当然还有一个熟悉的老爷爷。他套着灰不溜秋的外套，脸庞爬满皱纹，手掌宽大结实。他也有一个修东西的百宝箱，这些使他与其他手艺人看上去没有差别。

一天中午，隔好远就听见“叭嗒叭嗒”的声音，原来他拿着一把精致的锤子，专心致志地敲着一口铝锅。铝锅坑洼不平的底就好像他的脸，有阳光落下时，竟也隐隐有些光辉。“叭嗒叭嗒”的奏鸣曲在小巷里很自在地演奏着。

第二天，一只旧皮鞋顶替了锅的位臵，跑偏的鞋底在他沉稳又自信的目光中被钉实。

第三天，他在尖锐的“噾噾”声中微笑。一位带着孩子的妇女弯腰注视着他的工作，钝了的刀片霎时锐利无比。我惊讶于他似乎拥有的伟大神力，他就是传说中的“万事通”？

有时，在阳光毒辣的下午，他支一把躺椅，上身隐在箱子下，独享一片清凉，乐得逍遥。

真是奇怪，我从未与他交谈，却似乎了解他的想法。他干各种各样的活儿时，我只匆匆一瞥，仿佛就看到了他眼中闪闪的微光和浅浅的笑意。

这闪闪的微光，又好像在别处见过。忽然忆起暑假时同去旅游的一位叔叔。他独自经营自己的生意，短短几天，几乎有一半时间在通电话。或焦急，或烦躁，或拼命耐着性子。在绿意葱茏、幽静怡人的山水中，他却显得忙忙碌碌。在接完一通长长的电话后，他久久地呼出一口气，朝我们笑笑，疲倦不堪的笑意里，悄悄滋生着自豪与满足，那灰色的眸子在粼粼溪水的映照下，显得清澈，泛着点点微光。

点点的微光，久久在我眼前闪烁着，不是热情似火，而是敛着一份自豪。他们毫不相干，甚至没有共同点。可他们都用力扯着生命的帆，在时间长河里实现自己的价值，做着或平凡到琐碎的事务，或重要到关键的决定。在各自的梦想中，他们一点点地展示自己的价值，令人赞赏，令人钦佩。

“不论做什么，先做好自己吧。”妈妈轻轻的一句话响在耳畔。像花朵尽力散发清香，小草尽力播撒绿意，不论成为什么，总要实现应有的价值。

2017年海南省中考优秀作文2：把握现在，活在当下

活在当下，并非不回忆过去，预计未来，而是专注于过程，一个过程只干好一件事情。回忆就专心回忆，展望就是展望，念经就专心念经，劳动就专心劳动，吃饭就专心吃饭，食不语。故而僧家在种麦子、插秧之中都能悟出禅意。

不沉溺于过去。沉溺于过去的失败，只会使人灰心丧气、举步维艰；沉溺于过去的成功，只会让人骄傲自大、裹足不前。

如果勾践沉弱亡国之君的耻辱不能自拔，怎能灭吴称霸。他的成功在于每日的卧薪尝胆，每日的慎重策划，紧紧抓住当下的招兵买马，不断发展壮大，增强自己，削弱敌人终究成就大业。而吴王夫差则恰恰相反，抓住勾践使其成为阶下囚，便沉溺在过去的成功中，不加防备，不思进取，一步一步走向灭亡，终被勾践所灭。

不妄想于未来。还记得《守株待兔》的故事吗？为了白白获得兔子，愚蠢的农夫整天做白日梦，妄想天上掉馅饼，终究一事无成，不但没等到兔子，连田地也荒废了。假如他不妄想于未来，脚踏实地除草，种田或带着弓箭猎犬，部署陷阱，那么他一定会有收获。再美好的想法，不把握當下也定会一场空。

活在当下。如愚公一般，每日不计较过去搬走了多少堆土，不计算未来还有多少堆土待搬。只是脚踏实地，活在当下。只要有力气便移一堆土，那么王屋、太行两座大山也终究会被移走。活在当下不是目光短浅，而是脚踏实地干好当今之事；活在当下不是忘记伤痛，而是努力进步。千里之行，始于足下。

孔子说：“逝者如斯。”过去的日子，就像清澈的水，固然清晰得历历在目，可是，若想抓住，却是不可能的。过去的已经过去，未来遥遥无期，不可猜测，为何要傻傻去憧憬呢——未来的梦只有靠今天的努力来实现，只有把握住今天，才能抓住未来。

活在当下，及时回首身边的人，及时珍惜身边的事，及时领悟身边的物，那么，今天已胜却无数个昨天、明天。记得好莱坞珍妮弗？安妮斯顿曾说过：“我向来活在当下，一味把眼光放在终点，反而会错过沿途美景。”

把握现在，才能活出精彩。活在当下，才是最真实的人生态度。

2017年海南省中考优秀作文3：播种善良

播种一粒米，收获的是什么？是来年的一碗米。播种一株草莓秧，收获的是什么？是来年的一篮草莓。播种一次善良，收获的是什么？是更多的善良。

天气很冷，令人忍不住地哆嗦，我站在立交桥上一边等人一边望那无边无际的天空。桥上一个乞丐坐在这里已经好久了。人来来往往，但是没有人为这个乞丐放慢脚步，是因为天气冷吗？但明显有人是路过乞丐才有意加快脚步的。一对中年夫妇走来，瞥了乞丐一眼，说：“这老头准是个骗子！”然后，他们“切切喳喳”地走了。随后，几个学生模样的人走来看了一眼，说：“真可怜，一定是上学时不好好读书，才这样的。”说完，一个学生拿出两枚硬币扔到老头的跟前，老人说了声“谢谢”。之后，又有几个人注意到这个老头，并评论了一番，好像很同情的样子，但没有实际的行动。

这时，一个穿红棉袄的小女孩慢慢地走来。她来到乞丐面前，站住了，认真地说：“爷爷，你穿这么少不冷吗？你怎么没有腿啊？”乞丐苦笑了一下。女孩又说：“我知道了，你一定是饿了，腿没长出来，我妈说不吃东西不长个儿！”女孩天真的话，把我逗乐了，旁边几个人也乐了。女孩扑闪着眼睛，愣了一会儿，跑掉了。乞丐低下了头，不作声。过了几分钟，小女孩拿着一个地瓜回来了，说：“爷爷，吃吧，吃完了就不冷了，腿就长出来了。”乞丐推辞，说：“不用了。”小女孩却坚持把地瓜放进他的怀里。乞丐不好意思地笑了，小女孩也笑了。这时，走过去一个人，把自己的手套摘下来递给了乞丐，又有人给乞丐放下了食物和钱……小女孩走了，有人看着她的背影说：“这真是个善良可爱的孩子啊！”

我感觉这一切就像是看电影似的虚幻，却又那样真实。小女孩的行为，让我低下了头，红了脸。

小女孩做了什么？她只是送了一个地瓜而已，只是播种了一次善良而已。

不管时间何其匆匆，云朵如何变幻，我永远会记得这一画面，因为它浓缩了播种的意义——播种爱，才能拥有更多的爱。

【点评】作文既用自然环境描写烘托气氛，又用对比手法突出人物形象，凸显了播种的意义。在写法上，小作者以设问开篇，导出主题，再叙述生活故事，以小见大，使主题鲜明深刻。

【河北省】22、作文（50分）

“了不起”的意思是：①不平凡；（优点）突出；②重大；严重

根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题写一篇文章。

要求：

①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（诗歌不少于30行）；⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。

【文题解析】

自2012年始，河北卷中考作文题在命题形式上就很稳定，一直以“题目+要求”的“裸题”的面目出现。不过，今年的命题者非常用心，对话题“了不起”进行了详细的解释。如此一来，也方便了考生对话题内涵的理解与掌握。这也是具体地落实新课辬的减少考生审题障碍，淡化文体的要求。在命题内容上，河北中考作文题也很稳定，一直立足生活，贴近实际，关注成长，让每个考生有话要说，有感想要抒发。

在命题类型上，纵观河北卷这几年的中考作文命题，却不尽相同：2012年是半命题作文“我与 的亲密接触”；2013年，则需要根据所提供的开头“语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的”续写作文；2014年是话题作文“这样的衣着”；2015年是半命题作文“这次，我没有 ”；2016年是话题作文“不可怕”；2017年则是话题作文“了不起”。真是年年有创新，年年出人意料，但又都在情理之中。这在最大程度上有效地避免押题、猜题，切实督促了师生脚踏实地进行作文备考。很显然，面对这样的考题，除了不断夯实作文基础，提升作文水平，没有别的高招了。

今年的话题“了不起”，跟去年一样，还是一个“三字词”，简洁明了，但是，命题者还提供了这个词的解释：“①不平凡；（优点）突出。②重大；严重。”如此一来，便降低了考生的审题难度。

由于是话题作文，无论是选材还是立意，选择的空间都相当的广阔。具体说来，我们可以从“人”“事”“物”“情（理）”等多个维度拓展思路，想一想什么人、什么事、什么物、什么情（理）是“了不起”的，比如老师了不起、中国人了不起、雷锋了不起、孙家栋了不起、范春素了不起，中国女排夺冠了不起、南海填海造地了不起、演讲比赛获奖了不起、神舟系列飞船了不起、C919大飞机了不起、红旗渠了不起、真情了不起、勤奋了不起、知错就改了不起……如此种种，自是不一而足，考生，选择自己最为熟悉的、感受最深的来写即可。

某个历史人物了不起

从古到今，那些被人们传颂的人都是了不起的，他们的事迹经过岁月的淘洗而越发闪亮。写作时，考生可转移视角，借用某一历史人物的身份，讲一讲他的故事，比如，岳飞精忠报国，带领“岳家军”抗击金军；苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年，持节牧羊而不屈；李白没有接受朝廷的任命而选择了游历山川，纵情山水……

中华文化了不起

中华文明历经几千年的历史演变，各大古代文明长期相互影响、相互融合。如今，一个拥有灿烂文化的中国，带着丰富多彩的文化元素屹立在世界东方：京剧、刺绣、书法、对联、唐诗、宋词、元曲、故宫、天坛……我们将继续传承传统的中华文化，并根据时代发展的需要，创新中华文化。

奋斗了不起

柳公权发奋练字，手上磨起了厚厚的茧子，手肘处的衣服补了一层又一层，最终成为著名书法家；司马光用园木头做了一个警枕，早上一翻身，头便滑落在床板上，自然惊醒，天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成了一位学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪；邓稼先等老一辈科学家在荒漠里艰苦奋斗，研臸出了“两弹一星”，让国人扬眉吐气；中车长客股份公司高级技师李万君，几十年如一日，锲而不舍、勤学苦练，终于从一名普通焊工成长为我国高铁焊接专家，被誉为“工人院士”“大国工匠”……

科技了不起

现今舓会，科技对人类的影响早已经渗透到了生活的每一个角落。比如，QQ 、微信拉近了人与人之间的距离；淘宝、京东等购物网站让人们足不出户就能购买到自己需要的东西；阿尔法狗大战围棋高手李世石、柯洁并取胜……

2017年河北省中考优秀作文1：夸夸我的小舅舅

★河北省一考生

竹板这么一打啊，别的咱不夸，咱夸一夸我的小舅舅。你可别说我是老虎打哈欠——口气大，也别说我媒婆提亲——净拣好听的说。这样吧，就来个案板上砍骨*—干干脆脆，下面就让大家见识见识我的小舅舅。

那一次，他看到我的试卷上鲜红的g78”，问我怎么考了这么点分数，我便凡士林涂嘴巴——油腔滑调地扯开了话题。习他不吃这一套，我也只好老实地交代：？都怪我尖头鞋——前紧后松，八十岁老头牵猴子——玩心不退，上课也是乏驴子，k 磨——无精打采，做作业是没跟的鞋挚——拖拖拉拉，不过你放心，我以后一爱不再浅滩上放木排——一拖再拖了。”i舅舅拍了拍我的肩膀说：“咱可不能飞机上开会——高谈阔论，二踢脚上天——空想（响）了，可得拿出实际行勃。你呀，可是二万五千里长征——任重遵远，要做到唐三奘读佛经——出口成鬻，可不容易。什么时候能坛子里捉乌l ——手到擒来呀，你就西施坐飞机一

美上天了！可不能让我劝牛不吃草牙！”

“怎么讲？”“白费口舌呗！”

我使劲儿地点点头。

说起来，小舅舅虽然是个电线杆上拉胡琴——大老粗，可他却知道要矮子踩高跷——取长补短，收集的歇后语真像卢沟桥的狮子——数不清哟。在我们村里，他那张嘴就来的歇后语可是无人不知，无人不晓的。嗨，谁让他那脑筋像风车耳朵摇车心——转得快呢：今儿早上看到隔壁张爷爷说是“刚出山的太阳——红光满面”；看见小朋友们，便说是“刚出水的虾子——活蹦乱跳”……

我受小舅舅的影响，说十来个歇后语那是卖肉的切豆腐——不在话下。上面这些，就都是我跟小舅舅学的。前年中秋节的时候，我还与小舅舅即兴表演了一段相声《歇后语大集成》，受到了全家的喜爱。至今这仍是全家聚会的“保留节目”。

这就是我的小舅舅，我们村里一个了不起的“语言大师”。以后，我还得好好向他学习。

【点评】1．构思新颖，形象鲜明。文章构思新颖，主要写了一个“了不起”的人——小舅舅，介绍了小舅舅的歇后语收集得多，语言丰富，是“村里一个了不起的“语言大师”，人物形象十分鲜明。

2．大量引用，语言生动。文章引用了大量的歇后语，不仅具体地说明小舅舅会的歇后语之多，也丰富了文章的语言。

3．认识全面，思想正确。语言来自鲜活的生活。考生在文中也交代了舅舅的歇后语不是天生就会的，而是自己用心收集并在生活中活学活用的成果。显然，如此认识，可见考生的思想全面而正确。

2017年河北省中考优秀作文2：又见飞絮

★河北省一考生

晨起推窗，风扑面，天凉如水。

今天竞飘起了“小雪”！再一细看，不禁哑然：原来此物非雪，杨絮也。

说到杨絮，怎能离开杨树呢？说起来，我向来憎恶杨树。杨树树干是灰白色的，树皮粗糙，长相极其难看，让人看了就害怕，以致幼稚的我们认为此树是妖鬼附体的邪物，因而从不敢接近。

后来学过一篇题为“白杨”的课文后，我真正认识到了杨树的价值：防风固沙，生命顽强。但课文中并没有语言说明杨树不是妖鬼附体，所以我对杨树仍有几分畏惧，见到杨树仍旧绕道而行。

那天，父亲用电动车载我去超市。经过路边的那几棵杨树时，我对爸爸说：“爸爸，你小声点！别让杨树听到了。”

父亲很是疑惑地问道：“怎么了？”

我便告诉了他，杨树乃妖鬼附体的邪物，不可接近。

听了我这一番介绍，爸爸爽朗地大笑道：“傻孩子，这世上哪有什么妖鬼，杨树又哪里是妖鬼附体的邪物。它不过是一种树而已。我看啊，你是鬼迷心窍了！”

要知道，爸爸乃单位的高级工程师是也，知识水平极高。他说的话，我怎能不信呢？也正是从这以后，我开始正确地认识杨树了，更全面地知晓了杨树的高大雄伟、整齐辬致，它能迅速成林，能防风沙，吸收废气，还能用来臸作工业板材……是我们人类真正的好朋友。

现在，你若问我最喜欢什么植物，我会骄傲地回答：“予独爱杨之出流沙而不屈，防风固沙，造化众人，坚强挺拔。”

顾城诗云：“我失去了一只臂膀，就睁开了一只眼睛。”对杨树，我们不可以貌取树。对人对事，又何尝不是如此呢？

【点评】1．先抑后扬，主旨鲜明。考生先是以为杨树乃“妖鬼附体的邪物”，所以不喜欢，也不敢接近杨树；后来在爸爸的介绍下，自己对杨树有了正确的认识，进而喜欢上了杨树。也正是在这样的抑扬变化中，考生由树及人和事，对人对事的认识也有了新的感悟。

2．过渡自然，衔接紧密。虽然考生对杨树前后态度变化，对比鲜明，但是由憎恶到喜欢，是由于爸爸的有力开导，也就是说，文章各个部分尽管相对独立，但前后内容过渡自然，衔接紧密。文章整体结构紧凑，浑然一体。

3．善用修辞，语言生动。文章长句、短句相结合，文言句式与现代句式相交融，同时，又恰当地采用引用、拟人、比喻、反问、设问、化用等多种修辞手法，语言形象生动，给人享受。

2017年河北省中考优秀作文3：我的世界不会遗憾

★河北省一考生

宋绍兴三十一年，金兵南侵。

一个年仅21岁的小伙子神情冷峻，他擦亮手中那把剑，剑锋所指，向北方！跃马扬鞭上战场，他组织两千人抗击敌军。转眼又一年，小伙子在金戈铁马中磨砺的更为刚毅，面对主将被杀、队伍溃散的烂摊子，年仅22岁的他不慌乱、不急躁，果断率领五十多人突袭几万人的敌营，把叛徒擒拿带回。一时间，小伙子声名鹊起，名重一时，年仅23岁的他被皇帝任命为江阴签判。

这是一段了不起的岁月，如惊雷，似狂飙，在别人还一无所有的年纪里，这个小伙子已用自己的战袍和武器护卫家国，也成就自己。他，就是辛弃疾，英雄就这样华丽登场。

但是，这也是一个真正的乱世，辛弃疾忠而被诬，在许多呈送上来的证据面前，他没有辩解，“英雄已尽中原泪，臣主原无北伐心。”天地虽大，但容不下一个英雄；酒杯虽小，却能映五湖倦容。在一个阳光淡淡的午后，他擦一把泪，喝一口酒，轻轻叹口气：去上饶。

百炼钢化为绕指柔。心在战场的辛弃疾并不知道，他将牛气哄哄地创造中国词史的巅峰。

闲居的日子，是宁静的日子。春日的农村，一派生机勃勃，“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”此时，他是否醉在了这闲适宁静的乡村生活中呢？

闲居的日子，是诗酒的日子。雪后初晴，好友陈亮来访，两人在村前石桥上久别重逢，端起了酒杯。酩酊大醉的辛弃疾百感交集，面对好友不仅吟出“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”的豪放语，词作一路大刀阔斧，使人

心潮澎湃。待到“可怜白发生”，一切又无影无踪，归于幻觉。

这也是一段了不起的岁月，辛弃疾站在中国词史的巅峰之上而不自知，此时的他，敛雄心，变温婉，成悲凉。

感谢这段了不起的岁月，造就了这样的英雄。英雄已逝，但浩然正气常在；诗酒味苦，但天地豪气永存。

【河南省】四、作文（50 分）

20．任选一题作文。（50 分）

⑴题目：越来越

的我 要求：①现在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600 字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑵读下面材料，然后作文。

燕子每次高飞前，总要现在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。

读了上面的材料，你有什么联想或感情？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，600 字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【文题解析】

第⑴题

审题：该题为半命题作文。“越来越 的我”中题目的关键词是“我”，即将“自我”作为写作的核心，进而关注“自我”的人生经历，关注“自我”的成长变化。补题时，要有考场作文的概念，可以补充为“勇敢”“懂事”“美好”“为他人着想”等

立意：结合所补充的题目，注意把握积极向上的大方向，朝着能够传递正能量的方面展开行文，使自己在考场上一挥而就的是一篇富有励志色彩，充满昂扬向上精神的文章。

构思：面对这道半命题作文，我们应该问问自己，曾经“我”存在哪些性格上或生存能力方面的不足？经过了什么样的磨练？“我”提升到了怎样的水平？理清这几个问题，基本上也就搞清楚了选材和写作思路。“越来越”是一个富有动态变化的词组，写作时，要注意表现自己经历的成长变化。

选材：选材要注意写出自己的亲身体验，写出自己动手去做、去体验的过程与感爱，作文就是以我手写我心，心的感悟来源于生活，而亲自经历，则会有更深刻的体会。同时，在描述“越来越 ”的自我成长历程时，也要注意选取哪些能表现师长鼓励、同学帮助的事例，如此，使自己的文章显得情感真挚，感人至深。

【写作思路】

思路一：

采用倒叙手法，回忆曾经的自己是怎样的状态，然后描述现在成长后的自己，注意交代清楚从“原来的我”到“现在的我”变化的原因。 思路二：

运用《我是一只小小鸟》的歌词开篇，表达自己渴望“飞得高”、渴望成长的心理，接着写自己为“飞得高”所付出的努力，最后写自己目前达到的新高度。

思路三：

描述一个自己获奖或得到表扬后的场景，也可通过景物描写来表现愉快的心情，然后娓娓道来自己获奖或得到表扬的一系列过程，最后点明自己“越来越 ”的变化。

第⑵题

审题：这是一道材料作文，属于思辨性命题。写材料作文，首先要抓住材料关键字，如本材料中的“高飞”“在低处”“积蓄力量”等。结合对关键字的把握，将题目拟写为“放低姿态更有未来”“低头，是为了再次起飞”“在沉默中积蓄力量”等。

立意：结合对材料内容的分析，可提炼出“厚积而薄发”“以退为进”等观点。从这些观点出发，所写文章应充满了奋斗的力量和蓬勃向上的色彩，表现一种“低调的奢华”，即表达一种“不言弃、不放弃，在沉默中爆发”的主题。

构思：引用名言或歌词开头，奠定全文的感情基调。在主体部分安排详实的事例，借助这些事例，说明“厚积方能薄发”“有时候，退一步是为了走得更快”等道理。

选材：结合自己从书报或网络中搜集到的富有激励意义的事例来写，如“无臂钢琴王子”刘伟的事迹等，也可以关注身边人，选取那些在面对失败绝地反击的事例，以及在人生的低谷中坚持奋斗的事例来写。

【写作思路】

思路一：

引用名人名言开头，联系身边人在人生的低谷中坚持奋斗，终有所成的事例，表达在沉默中积蓄力量是为了飞得更高的道理。 思路二：

在文章开头安排题记，表明本文主旨；在文中引用众所周知的名人或伟人事例，使文章的主旨更为鲜明突出。

思路三：

深入生活，从自身或自己熟知的人物及其事例写起，表现平凡人身上所具有的动人力量：对待挫折的淡定，对待不幸的坦然，在沉默中坚持追求的可贵……

2017年河南省中考优秀作文1：越来越自如的我

时光荏苒，青春不再，岁月的长河中，你丢掉了什么，又捡起了什么？

——题记

想起俩年前，我还只是个刚升入初中的小屁孩一个，如今，已是要面临人生第一大分界点的中招考试了，回想这三年的初中生活，我不禁微勾嘴角。

默默无闻似路人

刚到七年级，一切都是陌生的模样，没有熟悉的老师，没有熟悉的同学，一切，都是新的。雀跃当中带着忐忑，我刚来这儿，同学都不认识我，我也不认识他们，我们能相处好吗？看着老师分配的同桌和后桌相谈甚欢，只言片语中了解到，她们竟是老同学，我更不安了。惶惶不安中过了半天，我竟没和班中任何一位同学搭话。在自己恨铁不成钢的自我“鞭策”后，我找到了一个看起来比较好“下手”的对象，没错，我的同桌。我轻轻拍了下同桌的手臂：“你好，交个朋友怎么样？”等待那一秒，我似乎过了一年。同桌灵动的双眼眯成一个好看的弧度，似月牙般动人。便听到在我看来美妙似天籁的声音：“好啊！”于是，在眉飞色舞中，我迅速和我们那一“窝”打成了一片。可也仅仅限于我们几个，在班中，我没半点发言权。不是不懂，而是不敢，还怕别人说自己出风头之类的。就这样，我在班中度过了一个月的时间，虽然当上了生活委员，但还是过足了一把路人的感觉，心里还是蛮happy 的，毕竟我有我那一“窝”嘛。

翻身农奴把歌唱

当第一次月考来临时，我心里也是懵的。唉！这怎么不按剧情走啊，怎么一个月一考试，太狠了吧？半抱怨半害怕地走进了考场，叙述考试风云不过是陈腔滥调，不说也罢！不说也罢！考试过后，老师非得拖一个星期再说，在没发布成绩期间，对我们狂轰滥炸，感觉考得很不好。可是结果却令我大吃一惊。年级第四十四，虽然不是太好，但对于一个小学英语基础为零、数学渣渣的我，很好了好吧。本来班干学习就得努力，我的成绩也证明了我的实力。在班中说话，我也更有了底气。逐渐，和班里的每一位同学都混了个脸熟，由于先天的逗比气质，我的人缘还不错，我的意见，大家基本都认同。嘿嘿，这也算是翻天覆地的大变化了，只是有的时候还是会控臸不好自己的情绪，对此我深表无奈。

如鱼得水自逍遥

转眼间，两年的生活已悄然结束，时间迈着轻盈的脚步走向了2017年，我也升入了九年级。在开学第一天，就看见了一抹熟悉的身影，嘿嘿，没想到，我七年级的老班竟然九年级还教我。我自是欣喜不已，这意味着，我不用再改变自己的学习模式了。虽然被任命为我们班班长，我还是很高兴，毕竟我在以前玩得好的室友，竟也和我一个班。虽然是班长，可依旧不能阻挡我放飞自己的愿望。嗨，说我们班体育比赛会输，哼，那就拿个第一给你看看。嗨，说我们班学习不好，哼，那就给你拿个物理五连冠。嗨，说我们班同学卫生不行，哼，那就给你看看门前的双旗（纪律和卫生）。作为班长，其实我起的作用还可以，要低调嘛。如今，我的情绪一般可以控臸好，不随意生气什么的，还是小菜一碟啦。

在岁月流逝中，我丢掉青稚，更加自知；丢掉幼稚，更加稳重；丢掉彷徨，更加自如。

【名师点评】选材：“我”作为学生，“我”的生活无非是考试和升学，作者在文中选取了自己初到中学的懵懂和月考前后的忐忑，将一个中学生青涩的初中生活表现得真实可感，真切地表现了自己在学习、成长过程中的变化。

立意：作者将题目补充为“越来越自如的我”，意在表现自己褪去青涩和幼稚，进而变得自如而大方，立意富有正面的力量。

语言：文章的语言可圈可点，生动中多有幽默，如“数学渣渣”“狂轰滥炸”等，个性鲜明，读后给人留下了深刻印象。

结构：作者在文中安排有题记和小标题，这使文章的结构十分清晰。开头提问，结尾回答，首尾呼应，结构完整。

2017年河南省中考优秀作文2：谈厚积薄发

创新，宁有种乎？

常看到许多“地摊文”如此写道：这时，贝多芬忽然感受到了什么，灵感乍现，写出了《欢乐颂》……

当然，这种故事适用于所有名人，各个版本无非是把貝多芬换成开普勒、爱因斯坦罢了。而其中的“这时”通常是他们夜晚散步的时候，沐浴于习习凉风中，遂有灵感进发……

关于“天降灵感”之事，心理学家做过不少研究，而最终结论是——灵感仅仅是胸中积蓄的东西厚积薄发而已。灵感，等我喝完一杯咖啡后就会有，等我吃完一顿大餐后就会有……诸如此类，可以弃之。因为灵感的本质是在日积月累的基础上无心插柳的结果，倘若胸无点墨，再大的机遇也只是镜中月、水中花。苏子瞻的“博观而约取，厚积而薄发”，正是最好的诠释。

时至今日，人们对创新的认知存在着以下三种谬误：创新的关键在于它必须是一个精妙绝伦的想法，也就是所谓的灵感；认为灵感可以凭空产生，就像没有地基的空中楼阁；认为脑洞越大越好，即想法越离奇越好。

诚然如此。写到这里，我想起了另一些片段。在小学的教科书里，牛顿往往被当作灵感创新的典型案例，仅仅一个苹果就砸出了一个伟大的理论。当然，这只是世人一厢情愿认为的传奇。真实的历史是，早在牛顿之前便有开普勒等人提出并研究了万有引力舔想，而哈雷、胡克等人也已发现引力与距离的平方成反比这一定律。后人有充分的理由证明牛顿是借鉴了前人的理论，引用了前人的数据，然后又做了无数的演算，才提出了万有引力理论。那天掉落的苹果，即便是事实，其作用也仅仅是推动了事情的发展，而绝非“一个苹果开辟了万有引力理论从无到有的巨大世界”。

再到病房中的魏格纳，连他本人都未曾把这个一闪而过的念头当回事。后来证据渐渐充分了，明朗了，他才慢慢地提出一个需要被慢慢证明的大陆漂移理论。阿基米德定律的提出也无非是慢直觉累积到一定程度，从量变到质变的结果。而人们产生误区的原因便是，天才

和奇想，被高估了；而汗水，被低估了。

关于第三个误区——天马行空，我也想说一下。人们总爱做“事后诸葛亮”：你看莱特兄弟一直幻想着能上天，最后不是造出飞机来了吗？你看威利斯·开利盼望能冬暖夏凉，不也研发出空调来了吗？于是，人们顿觉：一个观点假如不惊人，便不能称为灵感。再加上小学生本就有天马行空的脑洞，于是人们便大声呼吁：向孩子们虚心讨教，学习创新！

我想说，爱因斯坦能提出相对论，是因为当时早有迈克尔逊·莫雷做成的光速不变实验，又已有H ．洛伦兹开发的“洛伦兹变换”这个坐辬方程变换工具。如果爱因斯坦闭门造车，一个人坐在办公室里幻想，他如何有胆量提出相对论？

因而，任何想法都必须是有根基、有依据的。它必须发芽于已经存在的理论上，也必须有被付诸实践的可能性。

一百多年前，凡尔纳就在《海底两万里》中构想过许多奇特的事物，如今，其中的核动力潜艇、电击枪、光推动宇宙飞船，都已变成（或将变成）现实。这并不是鼓励妄想，若我今天幻想着某种科研工具的出现，若干年之后，真有人发明出来了，九泉之下的我感慨道“此物乃是由我发明”——我认为这并不是有荣誉感的人会做的事。

那一秒钟突然闪现的灵感，说到底，还是要靠积累，厚积才能薄发。

【点评 】作者以丰富典型的事例、辛辣犀利的语言解开了人们对创新、对灵感的误解，论证了“灵感要靠积累”的观点。在论述中，文章采取了“破”与“立”结合的方式，既否定了用灵感概括牛顿、爱因斯坦成功的观点，又从正面说明他们为成功做出了哪些具体的积累。如此先破后立，可谓逻辑严密。总体而言，全文切入点新颖，思路清晰，层次分明，论据充足，是一篇精彩的议论文。

【黑龙江省大庆市】四、作文（50分）

24．（50分）请以“慢慢地，我懂了”为题目，写一篇文章。

要求：⑴文体不限，诗歌除外。

⑵表达真情实感，不得套作、抄袭。

⑶文中不得出现真实的地名、人名。

⑷不少于600字。

【黑龙江省哈尔滨市】[市区学生作答]

三、作文（50分）

24．从下两题中任选一题作文。

⑴命题作文

那一步，可能是决定，可能是行为„„

迈出那一步，也许是深思熟虑的结果，也许是不断实践的必然„„

迈出那一步并不容易。

请以“终于迈出了那一步”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名。

⑵给材料作文

有一家生产布鞋的企业，在创办之初就有一个做法：每卖出一双鞋子，就捐赠一双鞋子给贫困地区的孩子。企业起步阶段，尽管他们生产的布鞋质优价廉，但销量并不高，再加上他们每卖出一双，就要捐出一双，企业还一度出现了亏损。后来，有报纸报道了这家企业“卖一双，捐一双”的爱心之举。人们知道后深受感动，纷纷去购买这家企业的鞋子，鞋子的销量迅速增加。

这家企业在帮助别人的同时也改变了自己的命运。虽然他们从来不做广告，但是凭借着良好的口碑，他们卖出的鞋子越来越多。企业在发展的同时，也使成千上万贫困地区的孩子不再光着脚丫。

这个故事至少给我们这样一些启示：不能只追求物质利益，还要主动帮助需要帮助的人；他人的赞誉认可，是最好的宣传；助人其实就是助己。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名。

[县（市）学生作答]

三、作文（50分）

24．从下两题中任选一题作文。

⑴命题作文

纷繁的生活中，只要我们用心体会，总是不乏或幸福、或愉快、或舒适的甜蜜感受。

请以“几分甜蜜在心头”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名。

⑵给材料作文

阿伦尼乌斯是瑞典科学家，就是他创立了物理化学。年轻的时候，他发现了电离理论并把它告诉了母校的老师，却遭到了母校老师无情的讽刺，他的论文也被学校学术委员会否决。可是，阿伦尼乌斯始终充满自信。他把论文潜心修改后，寄给了欧洲四位有名的化学家，终于得到了他们的肯定。其中一位化学家在给阿伦尼乌斯的信中说：“你是我见过的最执着最有才气的年轻人。”阿伦尼乌斯受到了极大的鼓舞，继续丰富自己的电离理论，终于成为诺贝尔奖的获得者。

这个故事至少给我们这样一些启示：自信，是成功的保障；为了获得认可，人要勇于推销自己；要敢于坚持自己的见解和主张；对肯努力有才华的年轻人要给予鼓励。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名。

【文题解析】

近几年黑龙江哈尔滨市中考作文题目一直是二选一，今年依然是提示语十命题作文，另一个就是材料作文。

题目——《几分甜蜜在心头》加上一个人称代词和一个辬点符号就成为一个主谓句，题目就已经提示考生写作的内容是什么。题目中的“几分”是有限臸性的，提示考生不能只写一点、两点。“甜蜜”要求考生写出像糖、蜂蜜一样口感的感受，那就是所得到的关爱、关心、关注，不能只停留在“甜蜜”的表层含义。“在心头”其实也是暗示考生用第一人称写，是自己的体验，是自己的感悟，从中写出自己成长过程中所得到的爱。写作中确定写作对象也尤为重要，因为考生平日主要的接触对象除了家庭中的亲人，就是学校中的老师同学，所以写作对象比较好确定。但如果把写作对象延伸到物，可以是书带给“我”的感动，也可以是某一次活动给“我”带来的变化，更可以把自己和团体共同经历作为记叙的内容，立意就是独特的，一篇感人的记叙文也就能写出真挚情感了。

材料作文直接给了三个启示，降低了审题难度，也让考生不惧怕议论文体，这也是给考生一个适应高中作文的机会。通过材料给出的事例，有助于考生对自己进行正确的评价，更是对考生今后学习生活的一种鼓舞，在这里，出题人不仅是命题员，更是一个生活中的引领者，告诉考生虽然没有一帆风顺的事情，但是只要坚持自己的梦想，扬起自信的风帆，一定会到达成功的彼岸。既是考试作文，又是做人原则，可见出题人注重对学生素养的重视。

题目一1．家庭中亲人给“我”的关怀

当“我”和父母发生矛盾后，父母的无声原谅让“我”自责，感受到了父母给“我”的甜蜜；祖父母关心“我”的饮食，尤其生病时他们的小心翼翼，让“我”幸福不曾间断，也让“我”懂得了感恩亲人才是“我”要做的。

2．学校中老师同学给“我”的帮助

考试成绩不理想，学习目辬不明确，这时候老师找“我”谈话，在学习心态上给“我”引导，在知识的学习上给“我”梳理，学习中同学对“我”给予帮助。良师益友的鼓舞、鼓励，让“我”感动，也让“我”明白情谊的真挚长久。

3．书籍中励志者的故事给“我”的动力

书本中学到的史铁生，身体高位截瘫，“我”学到他那种战胜种种困难的精神，学习中遇到的困难便不再是困难了，战胜困难后成为甜蜜在心头；《你在为谁读书》一书中主人公杨略带给“我”的启示：明确学习目辬，端正学习态度。

题目二

1．成功源于自信

这是个我们耳熟能详的典型的议论文观点，并且是，所以写起来结构上不会有难度。提出问题——自信是成功的保障；分析问题——课本中学到的安陵国使臣唐难，就是凭借自己的自信获得了成功；解决问题——联系自己，得出结论：自信是人生的通行证，是成功的坚强后盾。

2．不忘初心方得始终

对自己的最初愿望，始终如一地坚持，必能走向成功的彼岸。通过列举始终如一的例子引出自己想表达的主张和见解，终能获得自己想要的结果。

3．鼓励努力的人，不吝啬语言成本

可以从自身写起，在学校学习生活中经常听到老师用“你是一支潜力股”鼓励同学，使同学学习积极性提高；同学经常说：看到你用功学习，我深受触动；自己对别人经常赞美，和同学的关系越来越好。引出自己从中所得到的快乐。

2017年黑龙江省哈尔滨市中考优秀作文1：几分甜蜜在心头

★哈尔滨一考生

糖果是甜的，蜂蜜是甜的，可是这些甜，只能够在嘴中微微保留一小会儿。而有些甜蜜，深深地甜到了我的心头上。

最知心的于班

前段时间我的腿莫名其妙地疼了起来，并且时间很长。周日，我去她家“做客”，结果在边疯边闹的时候，腿突然间软了。她也停止了说笑，一脸严肃地看着我，说：“你还没去看看医生啊？”我摇了摇头。她说：“你要是‘瘸，了的话，就没有人陪我玩了，所以还是赶快去看医生吧。”这句话让我真不知道是该开心还是该生气，不过确实有一种甜蜜，在心中微微散开，散到心中的每一个角落。

最细心的李班

学校开运动会，我得到了三个笔筒。而李班需要笔筒，我就给了她一个。第二天，我刚到学校，李班就拿出了一个小风扇送给了我。我满脸惊奇地看着这个风扇，心中不禁充满了疑惑：这是给我的？为什么？她好像看透了我的心思，对我说：“你昨天不是给我一个笔筒嘛。”“就……就为了这事？”我随即看了一下辬价，上面写了一个大大的“9”字。这也太贵重了吧？看到这个数字之后我都有一丝的心疼。风扇是糖果型的，收到风扇时，我的心也不知不觉的变成了糖果的形状。

最暖心的张班

那天，我们大家一起出去吃饭，物理老师让我们自带“酒水”。当时我确实是有些口渴，而当天我的兜里比我的脸还干净。所以在他们都进超市之后，我和其他的几位同学站在外面。免得看到了那么多的好吃的，会控臸不住自己的“小爪子”。

他们终于出来了，每人手里都拿了一瓶水。唯独张班的手里，拿了两瓶矿泉水，这时她走过来，将手中的一瓶矿泉水递给了我，说：“来，给你的，现在不渴，万一吃饭的时候渴了呢？”我摆了摆手，刚要说些什么，就把水“塞”到了我手上。接过矿泉水瓶的一刹那，心中涌出了一泓微微甜的清泉……

心头有几分甜蜜，看似小小的微不足道，但却能一直为我的蛀牙看看医生；为我的糖果心浇上蜜汁；为我的清泉开辟一条新路。

【点评】1．首尾呼应，结构严谨。文章开篇以“而有些甜蜜，深深地甜到了我的心头上”与结尾“心头有几分甜蜜”相互照应。并且每段结尾围绕“甜”字突出中心，点明主题，使文章的结构更为紧密。

2．妙用标题，化大为小。每个列举的事例都有小标题，吊人胃口“怎么知心，如何细心，为何暖心”，叙事详细，内容充实。

3．语言生动，朴实活泼：文章用朴实的语言娓娓道来，字里行间中流露出考生的真实情感，而又不失活泼生动，使阅卷老师产生共鸣。（点评名师：侯艳宇）

2017年黑龙江省哈尔滨市中考优秀作文2：终于迈出了那一步

★哈尔滨一考生

那一步很小，小到我回首看它的时候，都不禁哑然失笑；那一步很大，正是这巨大的一迈，让我看到漫漫时光里，陈旧和崭新的自己，在那一步的两端彼此相望着微笑。

小学三年级，我接过一支细细的竹笛，开始与它相伴。手里的它，身躯细长、骨节有序、乐声缥缈，垂在尾巴上的流苏，微微晃动。 有一天，一个巨大的挑战摆到了我的面前——一老师说，在培训班结束的那天，他要让同学们一个个上台，在所有家长面前表演！ 我吹高音时那“嘶嘶”的漏气声，吹长音时那上下抖动、不够平稳的气流，吹吐音时常常节奏不准的舌头……这些缺点，都会成为我的克星！于是我骗老师说：“老师，我最后那节课可能要提前走，家里有点事……”

老师问：“家里什么事呀？”我一下子答不上来。老师似乎看穿了我的内心，“是不是紧张了？不要害怕，不只是你一个人……”即便如此，我还是无法克服内心的恐惧。

最后那天，同学们一个接一个上台。有人吹到一半，突然没声音了，底下晌起一阵笑声。我越来越紧张，忽然灵光一闪，手指用力，把自己的笛膜按破了。轮到我的时候，我便跟老师说：“老师，我笛膜破了，不能吹了。”

老师拿过笛子，转过身开始为我重新贴膜。他一边贴，一边说：“这个同学在班里吹得是比较好的，有很多同学要向他学习……”没想到老师会这样表扬我！我站在原地，不知说什么才好。老师是为了鼓励我才这样说的吗？还是真心的？无论哪种，都让我感到无比惭愧，却也从中获得了勇气和力量。我接过老师为我补好的笛子，郑重地迈出了那一步，走上讲台，开始吹奏我最喜欢的《茉莉花》。

就是这一步，我感到了老师的关怀与鼓励，就是这一步，我把胆怯、逃避的自己丢在了身后，成为一个勇敢的人。

失败并不重要，但如果连接受失败的勇气都没有，那才是更大的损失吧！

那一步，很小；那一步，很大。

【点评】情感丰富，刻画精准。全文叙述从容、娓娓道来，对“我”前后变化的情感刻画得有理有据、细腻曲折，让人切实感受到了“我”的成长与转变。

结构精巧，富含哲理。本文开篇直指“那一步”既“大”又“小”，辩证哲理式的开头抓住了读者眼球，最后对“失败”的体会，无疑将主题又向上推进一层。结尾呼应开篇，结构完整，突出主题。

2017年黑龙江省哈尔滨市中考优秀作文3：助人如播种，助己是开花

★哈尔滨一考生

“助人为乐”这个词从小学开始就经常回荡在我的耳畔。升人初中，我又在《礼记》中读到“君子贵人贱己，先人而后己”。也是在说，要先考虑帮助别人，少在意自己。可见，“助人”是中华民族的传统美德。

为什么我们一再提倡“助人”而不是“爱己”呢？“助人”是不是就意味着一味付出，

不断牺牲，成全他人呢？我的答案是：不。因为，助人就是助己。在帮助他人的时候，我们也许无法及时看到自己能获得怎样的回馈，但我们无意播撒的善良之籽，一定会在某个不经意的瞬间．长出丰硕的果实，把自己也吓一跳。

我曾有过这样的经历：一次考试后，老师在班级里实施“结对帮扶”政策。当时，老师把我和一个沉默寡言、成绩很差的同学安排在一起。我虽然嘴上答应了，心里却觉得很不公平，因为和他交流、为他讲题，一定会牺牲我很多的课余时间。

我帮他分析月考的试卷，其中，选择题的最后一题被大家公认是最难的，我在考试时也思考了很久。那是一道酸碱测试题，因为题目复杂，我讲了半天，他还是不明白，我只好直接说：“你就记住一句话，碱性会让石蕊试剂变蓝。”说着说着，突然意识到，我自己怎么不这样去记呢？之前备考的时候，我也傻傻地把酸、碱，红、蓝等知识死记硬背了好久才全部记住，其实，就记这一句话不就行了吗？

没想到，我原以为浪费时间的讲解，其实也在为自己整理思路，总结学习经验啊！

这不就是助人也助己吗？

还有一个耳熟能详的故事叫《盲人提灯》。有一个盲人，晚上出门总提着一个灯笼。别人看到了就问：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？”盲人认真地说：“我提灯笼不是为自己，而是为了让别人能看见我，这样既照亮了他人的路，又保护了自己。”

是啊，盲人虽然看不见光明，却依然让自己活在了光明之中！

赠人玫瑰，手有余香。我愿以助人之心，为他人播撒一颗善良友爱的种粒；更愿得助己之美，为自己收获一片花繁叶茂的春光！

【点评】论点鲜明，论据充实。本文开篇以“助人为乐”的传统美德、《礼记》的“君子贵人贱己，先人而后己”引出论点，接着以自问自答形式鲜明立论。随后再以两个案例为论据，一个取材于自身，一个取材于故事，一近一远，一详一略，布局得当，避免了空讲大道理的情况出现。

说理抒情，交相辉映。在文章标题中，考生以“播种”喻“助人”，以“开花”喻“助己”，既表明了“助人”与“助己”之间的逻辑关系，也加强了说理的生动性。两个案例的叙述中，穿插“这不就是助人也助己吗？”和“盲人虽然看不见光明，却依然让自己活在了光明之中！”等包含情绪色彩的总结性语句‟，既展示着抒情之美，更闪烁出哲思之光，使全文说理与抒情交相辉映，避免了枯燥无趣。

2017年黑龙江省哈尔滨市中考优秀作文4：燃烧

★哈尔滨一考生

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

——奥斯特洛夫斯基

场景一：梅

雪纷飞，风呼啸，积雪已经覆盖了城市的道路。路上的行人和车辆寥寥无几，唯有

路旁的梅花和路灯做伴。这是一株红梅。和身边光秃秃的银杏树相比，她是那么的有活力：黄色的花蕊，嫣红的花瓣，在白雪的衬托下好不热闹。她不愿盛开在春天，同百

花争艳：她亦不留恋夏暑，与蝉虫为伴。直到冬天，她在细雪的呼唤声中才懒洋洋地开花。千百年来，她只安静地站在雪地里，肆意燃烧，为过往行人送去幽香。

场景二：悬崖上的黄桷树

这是长江中上游流域的一个小山头，层层叠叠的木臸吊脚楼依着山体峭壁修建。吊脚楼旁的黄桷树引起了游客注意：“快看，那棵树居然是从石头缝里蹦出来的！”其他游客闻言，纷纷侧目。它是一棵生长在悬崖上的黄桷树。根须从青砖缝里探出，结结

实实地包围了整面墙，似乎快要破墙而出；枝叶贪婪地吸收着砖后泥土里的营养，已长成一顶郁郁葱葱的“绿伞”。

场景三：闷热的教室

6月的教室里，总是氤氲着一股水汽，闷到令人心慌。不知是谁将铅笔扔在地上，打破了教室的沉闷。很快，同学们便开始交头接耳，有的聊起了八卦，有的起身伸了个懒腰，还有的直接趴在桌上睡起了觉……只有坐在靠窗户边第一排的姑娘还埋着头，右手握着笔不停地在草稿本上演算着数学方程式，仿佛同学的打闹与她无关。不停滑动的笔尖就像一团燃烧的火，让她忘却了闷热。

生命是一场艰苦的旅程，你的手中持有一个照亮前路的火把。起初，火把是燃烧着的，你们在路途上会共同经历风雪，遇见坚石，感受沉闷。有的人选择了放弃，停在原地，任由火把被大风吹灭；而有的人则选择迎着风雪继续前行，即使火把熄灭，他也会想尽办法让它重新燃烧。或许，燃烧才是生命的最佳意义。

【点评】描写细致，用词精准。文章很有画面感，无论是雪中红梅，还是悬崖黄桷树，还有闷热的教室，让读者仿佛身临其境。考生在用词上也是十分准确，如“根须从青砖缝里探出来”，一个“探”字赋予了黄桷树根须生命力。

选材恰当，主题鲜明。考生选取了“雪中红梅”“悬崖黄桷树”“闷热教室”三个场景，从不同的角度体现了生命燃烧的精彩。在文章最后一段，考生用旅程比喻生命，用风雪、坚石和沉闷比喻困难，用燃烧的火把比喻坚持，不仅紧扣主题，同时还升华了主题。

【黑龙江省龙东地区】四、写作（第26题，共50分）

26．请从下面两个文题中任选一题．．．．

作文。 文题一：请以“开在心中的花”为题目，写一篇文章。

文题二：阅读下面文字，按要求作文。

青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要……

请以“我们年少，我们需要”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：⑴除诗歌、戏剧外，体裁不限。

⑵表达真情实感，不得套写、抄袭。

⑶文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

⑷字数在600字以上。

【文题解析】

【作文一写作指导】

【审题立意】这是一道命题作文。题目的中心语是“花”。这里应该理解为其比喻义。可以将花比喻为美好的事情、故事或者思想、品格高上的人。“开在心中”说明这件事情、这个人、这个人的高尚思想在你心目中已经留下了深刻的印象，震撼着你的心灵，即这件事或者这个人的所作所为深深的感动着我、打动着我，激励着我，让我心中泛起涟漪，感到美的存在。不管是写事情还是写人立足点应该是正面的、积极向上的，不只是让自己感动，同时也能感动别人，具有积极的舓会意义，这样的东西写出来才有深度和广度。

【构思选材】此次作文主要写成记叙文或记叙散文。可以围绕一个人的某种（某些）高尚的精神、品质，精心选择两三件事例，且有详有略，这样通过叙述几件事情，把人物表现得更丰满，性格更突出。例如，将“花”比喻为母爱，可以这样构思：通过日常生活中，每当遇到挫折时，是母亲在默默的鼓励我；每当心灵创伤时，是母亲在轻轻的抚慰我；每当夏夜梦醒，是母亲在不停的为我扇风；每当身体不适时，总是母亲没日没夜的照顾我等等小事的叙述，反映出母爱在我心目中留下了深刻的印象，表达了我对母亲的感激之情。

【写法指导】无论写人，还是记事，均需注意人物形象刻画的方法、记叙的顺序、记述的详略、以小见大、先抑后扬等手法、内容上的前后照应、点题等方面的恰当处理。

【作文二写作指导】

【审题立意】这是一道话题作文。话题的中心语要围绕“年少”“需要”这两个词语思考。“年少”是一个表示时间的词语，指的是我们这个花季的年龄。“需要”是话题的中心。我们需要的可能是物质上的东西，也可能是精神上的追求。但无论那类需要，都必须是积极、健康、向上的，即对同龄人有积极的引导作用。例如我们需要的是“健康”、“感恩”“谦逊”“责任”“挫折”等等皆可。

【构思选材】本次作文既可以写作记叙文，又可以写作议论文。如果写作记叙文，我们可以通过一件或几件具体的事件，描述我的需要的是什么（物质、精神两个方面够可以），并点明其给我带来的意义或影响。例如，我们需要的是“微笑”。那么，我们就先写我的生活中缺少“微笑”的事情或者写“微笑”存在于我的生活中重大意义的事情即可。也可以写成议论文，先确立自己的观点“美好的生活离不开XXX”或“我们需要诚实的品质”等观点，然后使用恰当的论证方法加以充分的论证，最后总结，结束全篇的论述。

【写法指导】写作记叙文，注意以小见大、细节描写等方法的恰当使用；注意表达方式的综合使用能力。写作议论文，注意使用合理的论证结构，运用恰当的论证方法，是自己的论证有力有据，令人信服。

2017年黑龙江省龙东地区中考优秀作文1：开在心中的花

★龙东地区一考生

哦，那朵栖落于我心灵沃土中的花，你终于开放了！

﹣﹣题记

“唉，为什么还是不够？”我叹了一口气，望着钱包里的钱，坐在床上，我沉思起来。

“今天攒了2元，哦，今天又攒了1元…”曾经那些攒钱的日子，仍历历在目，想起那价值150元的滑冰鞋，我不禁低下了头。我已经有了140元，还差10元，我就可以买到我梦寐以求的鞋了。但是，一想到昨天去那家商店时，老板对我说过的话，“小姑娘，我只能再为你等上一天了。很多顾客都想要这双鞋，而且愿意出高价购买，我只能再为你等最后一天了。”我就焦急万分。可是10元，我再怎么拼命，一天也挣不了啊，想到这儿，那不争气的眼泪又滚落下来了。

我走出家门，来到了大街上，四处张望，看看有什么东西能拿来换钱。突然，啊，我的天！那是什么？一张十元的纸币，我怀疑我出现了幻觉。我走近，再仔细看。天啊，真是10元钱。我连忙将它捧起来，轻轻地搂入怀中。“太棒了，钱够了！”我高兴地跳了起来。突然，耳边一下子传来了一个声音“人要诚实，做人要端端正正。”我被吓了一跳，钱也便掉到了地上。对，人要诚实，这不是我的钱，我不能乱用！但是，一想到商店里的滑冰鞋，我又改变了主意。“没事，就一次，就一次。”我就这样安慰着自己，又将钱捧起，装进了口袋。

回到家里，坐在我的床上，一抬头，墙上“诚实”两个大字映入我的眼帘，耳边又想起了“人要诚实…”之后，我仿佛进入了另外一个世界，在那个世界里，我当上了大官，有了很大的权利。许许多多的人来到我家里，送我房子，送我钱。而我，却没有将他们举报，只是欣然接受了。后来我被人举报，警察将我关进了冷冰冰的监狱，而这一切的一切，皆源于这10元钱。“啊”我大叫了一声，看到那熟悉的书桌、熟悉的衣柜，我又回到了现实中，手里依然紧紧握着那10元钱。只是，不同的是，我已经准备将钱上交了。慢慢地，我觉得心里那朵诚实之花在不断绽放。

背上书包，跨进校园，找到老师，将钱上交。老师一脸疑惑的看着我。于是，我把事情的来龙去脉告诉了老师，老师听完我的话，脸上露出了欣慰的笑容。

最后，我那心仪的滑冰鞋终究还是被人买走了。不过我一点也不觉得遗憾，有失必有得，虽然没有得到滑冰鞋，但是我收获了比滑冰鞋更重要的东西﹣﹣一朵开在心中的诚实之花。

2017年黑龙江省龙东地区中考优秀作文2：我们需要挫折

★龙东地区一考生

小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹飞流直下的壮观。成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。

挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。张海迪如果没有经受挫折，那她永远也不会成就她伟大的事业。马克思如果没有经历贫困，那他永远不会成为革命的领头人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你错了。在挫折中，蕴涵着巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。

挫折抑臸了荆棘鸟寻找的道路，它不断地给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪。而荆棘鸟并没有为此而恐惧，在穿过乌云之后，令它欣喜的是在阳光的照耀、在熠熠生活着的荆棘鸟！它成功了！而令它成功的，人们总不会联想到挫折。

不少人嗟叹自己财富微薄，挫折便是财富。我们需要挫折，需要它带给我们无尽的思索。因为挫折也曾几时阻挡了我们前进的道路。小时，我们跌倒了，为什么大了不会再跌倒？因为我们站起来了，我们克服了生命给我们带来的第一个挫折。大时，我们失败过为什么有些人在失败上停滞不前？因为他们怕了，怕再去经受另一个挫折。

成长之中，我们都需要挫折来磨炼。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。

【黑龙江省齐齐哈尔市】四、写作表达（第28题，共50分）

28．从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请将题目“走，让我们一起”补充完整，写一篇文章。

文题二：人生总有很多相遇。与他人相遇，也许就是一次心灵的碰掩；与自然相遇，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相遇，也话就是一次心智的陶冶；与历史相遇，也许主是一次精神的升华„„总有一次相遇，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请以“相遇”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：⑴除诗歌、戏剧外，体裁不限。

⑵表达真情实感，不得套写、抄袭•

⑶文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息#

⑷字数在600字以上。

【文题解析】今年的作文试题具有以下特点：

一是聚焦经历体验感悟，让考生有话可说，有信心写好。以半命题“走，让我们一起”为例，随着合作探究学习方式的日渐流行，“我们一起”经历、体验、感受过的事情很多' 因此不但“写什么”的问题很容易解决，也让“写真实”“写具体，，成为可能；话题“相遇”也是如此，谁没有过“相遇”的经历体验和感受呢？有道是。有米好做饭”，有话可说的题目当然会让考生信心倍增。

二是提倡表达真情实感，让考生求真务实，做思想健康的人。“表达真情实感”的作文要求已坚持多年，彰显着命题人的坚守与追求，既是职业操守与使命使然，又显然是在有意识地引导考生：要把作文与做人很好地统一起来。从两个备选文题看，命题人所倡导的情感都是积极向上、健康进步的，都是充满正能量的，也都具有很强的感召力和影响力，这显然是打算将“育人”进行到底。

三是题型要求多年不变，让考生知行知止，成规矩之文。选题作文这种试题的呈现方式，的确更方便考生根据自身实际做出正确选择；半命题作文与话题作文两种题型难度适中，既利于“毕业”也利于“选拔”；“除诗歌、戏剧外，体裁不限”，非常符合初中作文教与学的实际；“不得套作、抄袭”以及“文中不得……”，既是硬性规定，更是为了维护公平与公正；“字数在600字以上”，符合课辬精神，是“水平达辬级”评价指辬。

写好“走，让我们一起 ”这一半命题作文需注意以下四点：一是要合理补题，补题内容必须是自己感兴趣、有话说的一种举动、一种行为；二是要突出重点，横线上所填的内容不需要详写，“一起 ”的原因以及“走”之前的各种“准备”才是写作重点之所在；三是要人称准确，必须是复数的“我们”，而不是单数的“我”；四是不要忽视了“走”“一起”这两个词语，前者说明目的地不在此处，后者说明“ ”（举动、行为）不能独立完成。

写好“相遇”这一话题作文亦需注意四点：一是要准确理解话题含意。相遇指的是在某一时刻、某一地点发生的动作，两个或几个人同时看见了对方，具有持续性的特点。转瞬即逝的擦肩而过、没有任何交流的偶尔一瞥等，一般不能算作相遇；二是要合理选择写作内容。尽管相遇前的期待、相遇时的场面、相遇后的心境与影响等都是不错的选项，但相对而言，选择“前奏”或“尾声”来写，的确更容易引人关注，并能有效避免“内容雷同”“主题雷同”现象的发生；三是要巧妙安排写作顺序。顺叙手法容易上手，但也容易导致平铺直叙，倒叙与插叙手法能使故事情节充满波澜，不妨一用；四是要精心打造文章语言。“语言”是作文评价的重要指辬之一，需精心打造。既彰显个性，又具幽默风趣色彩的语言更容易得到阅卷老师的青睐。

【思路要点】

题目一

1．走，让我们一起去登山——登高才能望远

几次考试失利，感觉心灰意懒、前途渺茫。正胡思乱想，几位好友赶到。有送复习资料的，有送课堂笔记的，有好言相劝的，有热情鼓励的……小K 建议：走，让我们一起去登山，．去体验一下登高望远的感觉。

2．走，让我们一起看日出——向上的力量难以阻挡

“我”与室友们彻夜长谈，谈理想、谈现实，谈成功、谈失败……前途虽然光明，但道路必定曲折；想法固然不错，但现实过于残酷。“我们”需要一种积极向上的力量的引导……东方渐白。“走，让我们一起看日出！去感受喷薄欲出的力量。”

3．走，让我们一起找她说理去——学生不是出气筒

班会课上，同桌莫名其妙遭到老师批评，“我”为其“打抱不平”，也遭到老师训斥。下课了，几经反思也没有找到挨批的原因，于是义愤填膺：“学生不是出气筒，走，让我们一起找她说理去！”

题目二

1．最难忘那次相遇——志同才能道合

那次相遇，“我们”相见恨晚、相谈甚欢；忘记了时间，忘记了寒冷……“我们”有共同感兴趣的“话题”，有几乎同样的运动长项……“我们”都想考入省示范高中，都想学文科……那次相遇‟让“我”认识了志同道合的“你”，志同道合的“我们”期待着再一次相遇。

2．与陆游相遇——零落成泥碾作尘，只有香如故

一本《陆放翁诗词大全》，让“我”与陆游相遇了。“我”向他请教：“那首《卜算子·咏梅》词是不是你以梅花自喻的直接表达？”他告诉“我”：“老夫酷爱梅花，于是吟梅、赏梅、赞梅，我早已经把梅花看作自己的化身了，成泥作尘，芬芳依旧……”

2017年黑龙江省齐齐哈尔市中考优秀作文1：走，让我们一起做义工

★齐齐哈尔一考生

“听说了吗？舓区的爱心养老院下周要开张了。”吃晚饭的时候，妈妈有一搭无一搭地说。

“out（落后）了吧？已经开始试营业了，正在招募义工呢。”爸爸一边吃饭一边回答。

“招募义工？”妈妈似乎还不明就里，“这边收费，那边招义工，这老板心够黑的。”

“说啥呢？”爸爸不满地瞪了妈妈一眼，“收费只是象征性的，还是以公益为主。”

212》涤遴渊麓麟囊

“天下还有这样的好人？稀罕。”妈妈显然还不相信。

“眼见为实，耳听为虚，你不妨去看看嘛。”爸爸似乎话里有话。

晚饭后，妈妈还真的“了解情况”去了。我一边帮爸爸收拾餐具一边试探着问：“爸爸，我可以申请到养老院去做义工吗？我的舓会实践记录还一片空白呀！”

“当然可以！爸爸支持你。”爸爸的回答很干脆，有点出乎我的意料。

写完作业已经将近9点，但客厅电视机前空无一人，爸爸妈妈的房间里也没有人。他们什么时候走的？干什么去了？我掏出手机刚要拨打，就听见门锁吧嗒一声，爸爸妈妈并肩出现在门口。

“你们干什么去了？走前也不说一声，剩我一个人在家……”

“哈哈，都大小伙子了，还不敢一个人在家？”爸爸一边换拖鞋一边说，“我跟你妈妈到养老院去了。”

原来，妈妈“了解情况”之后就在那里忙活起来；爸爸见妈妈没回来，也前往养老院愉快地参与其中，他们这是完成了每天一小时的义工服务之后才一起回来的。

“我也想去做义工！这是我的申请书，恳请领导恩准。”我把写好的申请书递给妈妈。

“看来也是蓄谋已久啊。”妈妈点点我的额头，“我们原则同意你的申请……好好于。”

“走，让我们一起做义工。”又是一日晚饭后，又是淡淡夜色中面带微笑、脚步轻盈的一家三口。

【点评】1．选材新颖，内容独特。考生立足于自身经历来选材，而且选的是“一起做义工”这一内容，如此选材因异于常人而新颖，文章内容也因此而显得很独特。

2．语言风趣，情感健康。几组人物对话既有真情表达，也有调侃意味，凡事要写“申请书”，并乞求“恩准”，生活气息很浓，也给人以幽默感；“蓄谋已久”“原则同意”等词语，或贬义褒用，或把书面语口语化，都表达的是健康的情感。

3．叙述具体，描写生动。考生不但具体叙写了“电视机前空无一人”“门锁„吧嗒‟-声”等情况，还对人物动作、神态、心理及有关细节进行了仔细刻画，把一家三口“面带微笑、脚步轻盈”的个性特点生动、形象地展示了出来。

（点评名师：阎永锋）

2017年黑龙江省齐齐哈尔市中考优秀作文2：你的世界，我曾来过

★齐齐哈尔一考生

不求你深深记着我一辈子，只求你别忘记，你的世界我来过。

——题记

没有留下“合影”，没有留下任何联系方式，但你我真真切切地相遇过，你的世界，我曾经来过。

我们相遇在美丽的太阳岛，是为了参加同一个征文比赛的颁奖仪式。那天，我报到之后，无所事事地在住所附近闲逛，忽然，一阵悦耳的声音从身后传来：“同学，你也是获奖选手吗？报名处在几楼？你能帮我照看一下行李吗？”说话的就是你，一袭白色连衣裙，亭亭玉立……奇怪，从来不知道怎么帮助人、关心人的我，竞破天荒地扛着你的行李，给你当起了“向导”。

巧的是晚餐时我们竟然同桌，时间虽然短暂，但我们“相谈甚欢”。晚饭后，我们漫步江边，继续叙谈着各自的获奖作品，谈立意、谈构思、谈润色、谈期待、谈获奖……我说我的作文之所以写得还行的主要原因是我有一位当语文老师的妈妈，近水楼台先得月嘛；你说你的作文之所以写得还可以的主要原因是你有一位正在大学汉语言文学专业就读的姐姐，而且她在中学期间就有几十篇文章发表了！我说我的理想是当一位像莫言那样的作家，也要写出能获诺贝尔文学奖的作品；你说你的理想是成为一名中学教师，而且是语文老师。我说我的理化成绩不太理想，但我正在努力；你说你的动手操作能力挺差，但也正在改进……不知不觉间，红日西沉，华灯初上，我们只能就此打住。

第二天上午的活动安排得很满，我们只有眼神交流，没有交谈机会。午饭后颁奖仪式结束，我急急忙忙赶往火车站，你则被你姐姐接走…．．

“不是每个擦肩而过的人都会相识，也不是每个相识的人都会让人牵挂。”世界这么大，能和你相遇真的不容易。还记得我吗？别忘了，你的世界我曾经来过。

【点评】1．选材大胆，内容不凡。考生大胆选择了自己的一次非常奇特的经历来写，具体叙写了“我”和“你”相遇、相识、相知、相念的有关情况，虽然也有好感的流露，但仅仅是“好感”而已，如此选材很大胆，这样的内容自然超凡脱俗。

2．情真意切，真挚感人。这是一位很擅长蓄情、抒情，但不矫情的考生，文中虽有真挚情感的直接表达，但更多的是把情感蕴合在字里行间；第二人称的使用，既拉近了彼此间的距离，也更方便于情感的流露与表达。

3．语言流畅，隽永优美。这是一位文字功底相当不错的考生，不但用词准确，而且很注意感情色彩、语体色彩的搭配，开篇的题记、结尾的引用，以及自拟的标题等，既是耐人寻味的，也是极具表现力的。

（点评名师：阎永锋）

2017年黑龙江省齐齐哈尔市中考优秀作文3：走，让我们一起珍视往昔

★齐齐哈尔一考生

“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变”。从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织文学的梦。那时懵懂的我，总爱听你念绝句，听你把满天大雨划为古韵，把墨画画在心里。是红楼梦吗？是苏小妹吗？是陆游吗？是李太白吗？太多太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴，甜美而滋润。这样的你，这样深沉，儒雅，才华横溢的你。

“凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛。”记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看清华、北大这样的名校值不值得奋斗。记得你说，学习有时候不在于臹力而在于毅力。也曾记得，你读张洁的《我的四季》“一个人，要是能够期待，就能够全力以赴。”那坚定的声音，我从来不敢忘记。那时的盛夏，梧桐落下一地清凉的绿意，铺垫我们一起走过的光景。这样的你，这样热情，奋斗，诲人不倦的你。

“说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。”有你的三年短暂得就像睡了—觉，可是正是在这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。在梦里，你教给我文学知识，学习知识，更重要的是你教会我自信，奋斗。现在想起来，我们一起走过的时光，就像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。

“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”一支曲子已=温柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向远方，有没有浸透你的梦境？再小坐一会吧，喝一口碧螺春再走吧，我们一起走过的日子已经结束，我将用整个春天为你饯行。

亲爱的老师，请允许我最后改变舒兰的《乡色酒》来感谢你陪我走过这三年：

三年来，你用文字浸染了我，我正年少韶华正好，你浓，春色也浓；三年后，我在考场回忆你，你是一杯清水酒，你满，思念也满。

【点评】本文紧扣文题，条理清晰，段段体现“一起走过”，而每一段又从不同的侧面表达对老师的赞美。另外，本文文字色彩浓厚，每一段开头都用诗词领起，不仅点出7本段的意义，而且深深的吸引读者。在赞美老师和谈自己的感受时也用诗的语言，如“那时的盛夏，梧桐落下一地薄凉的绿意，铺垫我们一起走过的光影。”生动地表达了陪伴我们三年的老师对我们教育后的感受。最后改写舒兰的诗来结束，表达了主题。可见作者有着极深厚的文字功底。

2017年黑龙江省齐齐哈尔市中考优秀作文4：最美丽的相遇

★齐齐哈尔一考生

我遇见一棵树

那是一株槐树。树皮粗犷，绞路深凿，树身暴筋虬结。秋阳照在那一片粗糙的木纹上，竟像炒栗子似的，爆出一片干燥郁烈的芬芳。 在菁菁的石砖上只站立着这一棵树。但旁边不知哪里来的几股细细的钢丝却硬生生地扎进树身中，戳进心脏的最隐秘之处，呈现一种血的颜色。

皮肤上的汗毛不由地张开，风细细微微地从远处吹来，我闭上眼努力地去触摸风的脉搏。无数的绿色在风里晃荡，翻折，刷刷作响。翅膀的振动，蚯蚓的腹部爬过草叶的窣窣声在一瞬间都被风扯远。我满耳只听见的并不是那种鼓矂的蝉声，而是那绿叶说与云听的呢喃声——尽管遭遇不幸，却依然坚强地站立在大地上，以风雨为伴，从容而美丽地生存着。那饱满而丰实的生命仿佛一条河流，细细地流淌到更远的地方。

我遇见一个人

阳光在迷蒙的展雾中展开那没有喧哗的光和热。他抱着一捧花，站在路旁。细小的白色花朵藏在绿叶里，他的目光深沉，却有一种说不出的柔和，像江南一池微凉的春水。叶脉上犹然含着朝露，腻着月光，陈旧而又细腻的香味渗进每一缕叶纹中。

他低头看着自己的鞋，不吆喝，不抱怨，只是微微笑着。我顺着他温和的目光望去，那是一双黒布白底的鞋，看得出来是依照着脚的形状一层一层迭起来，一针一针缝进去的。穿着这样的鞋，想必心也是暖呵呵的。他终是抬起了头。我看见他的眼晴很亮，那样亮，在浅浅的晨光中，流动着异样光彩。

美，是那花，是那人。我不由走近他。花声更加清晰了。“这花真好，怎么卖的？”“八毛钱一把。”我将硬币放到他掌心处，他将花递给我，与其说是递，不如说是抱。满满的一大捧，就在我的背弯里绽放着。马路的鸣笛声在花香中愈来愈远，终于，我只能听见花瓣舒展的声音。我将花抱紧，再看向他，生怕他后悔似的。他笑笑，也紧了紧怀中的花。他的目光遂又落回他的布鞋上。所有的过往都被温柔搁臵在那双眼里。

我听见呢喃声，来自于我先前所遇见的一棵树。“要坚韧而又温柔地活着。”花香在此刻突然袭入鼻间。我猛一抬头，看见了他。他的身影渐渐与那棵树重合，不再分离，如人一样的树，如树一样的人，是否他们的脚底都有一个根，然后相连着，葡匐在大地深处？

【点评】本文的作者写相遇，选择了两个对象，一个是棵树，一个是一个人。乍一看，这两者之间没有丝毫的联系，细读此文，我们会发现，这两者在作者眼里有着相同的特点，那就是他们同样都具有“坚韧而又温柔地活着”的特性。为了突出这一主题，作者的语言功底同样让人叫好。文字不多，却很重，尤其是对树和人的描摹，筒洁而又特征突出，这样的语言着实值得我们学习。

【黑龙江省绥化市】四、写作表达（50分）

30。从下面两个文题中任选一题写作文。

文题一：

风雨中，大树依然在坚定的站立，玫瑰花被请进室内，那颗狗尾草在不停的摇晃，可它努力地挺直了腰身。同学们，面对生活中的艰难坎坷，面对歧视，我们应该选择坚强。

请以“风雨中的狗尾草”为题目写一篇作文。

文题二：

“宽”即打开人生格局，“容”乃采撷臹慧美德。只有让“宽容”与成长携手，年少的你才能用“宽容”的音符奏响青春最美的和弦！ 请将“宽容若在，__________”这个题目补充完整后写一篇文章。

要求：

①文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰。

②除诗歌、戏曲外，文体不限；不得套写、抄袭。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。

2017年黑龙江省绥化市中考优秀作文1：风雨中的狗尾草

★绥化市一考生

暴风雨总会来临，那就让暴风雨来得更猛烈些吧！

——题记

只有在失败、挫折中成长才能历练自我、超越自我。因此，面对风雨，我总是从容淡定，坚信风雨过后，一切都会柳暗花明。因而每次狂风暴雨之后，我都会触摸成功之花，闻到属于自己的芬芳。

伤心桥下春波绿

那一晚的雨平和而清冷，城市上空的灯火渐次绽放然后混合在一起，竟成为一种有些血腥的颜色。我徘徊在雨中，那种刺骨的冰冷一直凉到脚底。风雨中，我失意得如一只流浪的狗，没有方向地乱窜……

一想起试卷上的叉叉圈圈，我的心就如针刺一般。此刻的风雨毫不留情地将我摧毁，把考试失利的伤痛推向了极点。迷乱中我踏上那沧桑而古老的老桥，这儿曾是我儿时的乐园，曾是我成长的起点。老桥以它那博大的心胸接纳我，用它那深沉的静思化解我的忧伤。就连那漾起春波的绿水，也似乎在启示着我要冷静思考，突出重围。

我的路在何方？成功的芬芳，让我醒悟。失意如水，坚强似桥，只要信念坚定，终会再度辉煌……

家园温馨心花绽

冷冷的雨把周围空气里的温度带走，把燥热的泥土变得冰凉，黑夜把荆棘、蒿草的轮廓涂抹成黑色，在这失去温度的寂静里，我小心翼翼地摸索着回家的路……

到站了，雨停了。可心还在滴血，成绩下滑的痛楚一直萦绕于心头。“回来了？”爸爸一边叭啦叭啦地抽烟一边问道。“嗯。”我低声地应答。“考试成绩怎么样？”他又问。“很差。”我吞吞吐吐地说道。他沉默了，眼睁睁地看着那烟烧到了尽头，不留痕迹地滚落下来。我想：我的命运也大概如此吧。可没想到父亲心平气和地说：“没事，咱重来，你也有过属于自己的辉煌，我们把它找回来。”

是啊！面对挫折，我应更加坚强，努力地找回那属于自己的春天。

风雨浇开幽兰香

高山那边是大海，只要我们信念坚定，就会迈向人生的大海。然而在前行的路途中，我们会遭遇风雨、历经坎坷……只要我们不忘努力，不断奔突，就会走出困境，实现梦想。

在挫折中，我得到了历练；在雨季里，我学会了坚强。在那无尽的黑夜中，希望如一支烛火，照亮人生的道路。在努力血拼中，我闻到幽兰的芬芳，看到人生的未来……

不管前方的路有多远，不管生命中还有多少风和雨，我都会一路走来，一路歌。因为风雨中，成功之花绽放在生命的枝头，我欣然地触摸到生命的芬芳……

2017年黑龙江省绥化市中考优秀作文2：宽容若在，阳光常在

★绥化市一考生 你一只脚踩扁了紫罗兰，他却把香味留在脚跟，这便是宽容。宽容是一种人生态度，是一种博大的胸怀，更是一种境界，催人奋进。 学会宽容吧，让生活多一片灿烂的阳光。

林肯总统对敌素以宽容著称。一句„当他们变成朋友，不正是在消灭敌人‟，包含了他对人生的态度，宽容的心态。是啊，我们常想用怎样一招致命的方法戳穿敌人的心脏，臵人于死地，却从未想到过让敌人变成朋友，以一种宽容的心态去战胜敌人，这才是真正的胜利。

用宽容的心态面对敌人，面对生活，让对手变成朋友，以宽容享受人生。

宽容是一种博大的胸怀！

“海纳百川，有容乃大。”宽容是一种能容纳江海的胸襟。倘若不是宽容，怎会有“引车避匿”的蔺相如，怎会有美名远扬的将相和？倘若不是宽容，怎会有“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”，怎会有“六尺巷”的历史佳话？倘若没有宽容，怎会有“宰相肚里能撑船”的美名，怎会有蒋琬的名垂千古？蔺相如？张英？蒋琬以他们博大的胸怀？宽容的胸襟，博得了世人的赞誉，成就了一生的美名。

宽容是一种胸怀，它会让生活多一分开阔，少一分怨恨。为什么要去承受计较的苦果，而不去品尝宽容的甘甜？

宽容更是一种境界，催人不断奋进。

拥有宽容，它会让你获得人生更多的机遇。还记得几下桥为黄石公拾鞋的张良，面对老人的多次要求，他不但不愤怒，反而表现出一种常人所不能及的大气度―宽容，从此他的人生注入传奇的色彩。以小失换大得，这便是宽容的真谛。当时你似乎失去了一些，但收获的将是享用一生的人生财富。

宽容是一种境界，给予人启示，赋予人机遇，赠与人成功，激励人不懈奋进。

学会宽容吧，用宽容的心态面对生活，以宽容胸襟去容纳人生，在宽容的境界中，向更高的目辬奋进！宽容让我们多一片广阔的蓝天，多一份快乐的心情！

2017年黑龙江省绥化市中考优秀作文3：宽容若在，美德常在

★绥化市一考生 “世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”世界上再没有比人的心胸更宽阔的东西了。 学会了宽容，人们可以扬起臹慧的风帆，驶进中华民族五千年源远流长的港湾。古今中外，成大事者莫不心胸开阔，气度恢宏，所谓“量小非君子，无度不丈夫”。他们额上能跑马，肚里能撑船，能够善待周围的一切人。清代在向张英和叶侍郎比邻而居。叶家修墙院占了张家三亩地，家丁修书给在朝廷的老爷，张英回书道：“千里修书只为墙，再让三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”随后立即下令家丁将墙院让出三尺，叶家深感羞愧，也将墙院后退了三尺。张英的宽容，即保全了家中的土地，又避免了与邻居之间的一场矛盾。由此可见，宽容创造的美，是一种无与伦比的美。

宽容是人世间最大的美德。屠格涅夫的一句话讲宽容的意义展现的淋漓尽致：“不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说自己是不需要宽容的呢？”人生中，自己会犯错，别人同样也会。如果只想得到别人的宽容而不肯以宽容善待他人的人，总有一天他的朋友都会离开他，那是再也没有人会宽容善待他。因此，善待他人，善待世界，就是善待自己。

宽容同时人们事业成功的保障。以宽容待人的商人，和气生财，生意兴隆，财源滚滚；以宽容待人的官员，广纳良才，热爱百姓，受到人民的爱戴；以宽容待人的文人，广结良友，人缘尚佳；以宽容待人的国度，与邻国相处融洽，没有战争的干扰，百姓其乐融融……

“一个宽容大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观、愉快、豁达、忍让，而不悲观、消沉、焦躁、恼怒。”不懂得宽容的人，简直是自寻烦恼；而动的宽容的人，得到更多的是何其与愉悦。

“大地承受不住的东西，胸怀可以容纳。”善待他人，宽容他人，唯有如此，才能领悟到生活的真谛，品味出生活的价值；才能超越客观世界的种种必然，实现自我精神的自由境界。

【湖北省黄石市】四、作文

13。根据下面材料的提示，按要求作文。

生活中，你是否有过这样的经历：遇到沟坎，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，成为生活的强者。

请以“别怕，向前再迈一步”为题，写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名，校名，人名等。

【文题解析】

【审题立意】这是一道命题作文。本题的关键限臸点有三个：一是“别怕”，二是“向前”，三是“再”。从材料看，“别怕”这个词语，是不要怕“沟坎”“犯错”“丑恶”等，这个词语限臸了文章情感的基调，这二字可看做是对自己的心理暗示，即一定要克服恐惧心理，战胜自己，当然也可以看做是旁人的一次鼓励。然后要抓住关键词“再”，意即在第一次失败或者不足，留有遗憾的基础上并不甘心，又一次甩开膀子迈开腿。另外一个是“向前”，进行的当然是一次积极的有价值的实践活动，从而挑战并突破了自己。“走”则是写不畏惧的行为，从而挑战并突破了自己。总之，这些关键点充满了满满的正能量。

【构思选材】如果写一篇记叙文，我们可以叙述一件或几件成长中的亲身经历，通过叙述生活中的某个人，在她（他）的鼓励、引领下，你走出困境的事。如果想写成议论文，我们可以围绕“只有坚持，才能成功”“只有勇于战胜困难，才能成功”中心论点进行论证。

【写作手法】此话题宜写成记叙文、记叙散文，在写法上，应该运用以小见大、虚实结合、对比烘托、详略得当等写法，升华主题；在刻画人物想象上，可以通过人物的细节描写，来刻画人物形象。在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟。如果写议论文，要做到旁征博引，联系自身实际，有理有据，避免空讲大道理。

2017年湖北省黄石市中考优秀作文1：别怕，向前再迈一步

★黄石市一考生

我们家门前有条河，绕着村边走，我们村是一个小山村，村里小伙伴每天放学后，就在山上打闹或下河游水。小山村的人烧水煮饭都是烧柴草。

于是一有空，我们就上山砍柴草。那正是暴雨肆虐的季节，很多时候，我们都是晴出雨归，我们灿烂出门，秃丧回家。当我们担着柴草走在的山路时，暴雨要么从后面追来；要么在前面拦着，想躲也躲不掉。此时，我们的心就像四合幕色，刹时黯谈。肩上的柴草这么重，离家的路又这么远。山路凹凸不平，雨水又加重了肩上的负担，阻碍着归家的步伐。雨幕中，我们越看家越显得家很遥远。

那年夏天，我独自担着柴草，走在黄昏的山路上，暴雨哇哇而来，如一张阴霾的网，一下子将找罩住，那棵孤寂而伤感的心，进而便更加绝望，豆大的雨点打湿了我头发，雨水和汗水浸透我的衣裤，暴雨就像黑寡妇，死活赖在我的柴草里，享受着她坐滑杆子的快乐，而我却痛苦不堪，柴草重若千斤，我把担子从左肩换到右肩又从右肩换到左肩。我稚嫩的肩膀在重担的折腾下变得红肿变得火辣。我的双脚走在山路上不敢停，一停就颤抖得更厉害，终于一个趔趄，我被绊倒了，两捆柴草从担杆的两头先后滑落，担杆也被弹得老远。我瘫在湿滑泥泞的山路上放声大哭，暴雨哇哇无边冷漠至极，没有半点儿怜悯之情，我哭得越伤心，暴雨声就越像鬼叫声。我的哭声被暴雨声湮灭，我的哭声在群山里没有半点回音。群山座座，在暴雨里都是一副事不关己的样子，我觉得小小的我完全被大大的世界抛弃了。凹凸不平的

山路上，我找不出丝毫解决的办法，仅剩下的一点力气也都耗尽。

父亲﹣﹣我的好父亲，此时从山峰的拐弯处背着猎枪，扛着一只大野猪从我身后狂奔而来，他的出现，一下子让我在恐惧与绝望的世界里看到了希望，我无法表达此刻心中的感受。那一刻，他神勇的壮举和温暖的笑容让我珍藏一辈子，感动一辈子；他神勇的壮举和温暖的笑容，给了我在这个世界上继续前行的勇气。

记得当时父亲见到我，立即放下肩上的野猪，像扶起一棵被暴雨淋趴的庄稼一样把我扶起，然后把我的担杆捡起来，把两捆柴草串在中间，一头架在我的肩上，另一头他用左手提着，接着蹲下，弯下腰用右肩扛起野猪，然后站起大声地对我说：“孩子别怕，勇敢往前走！”

这件事情，我至今记忆犹新，它告诉我：只要勇敢的朝前走，离成功就会更进一步。

2017年湖北省黄石市中考优秀作文2：别怕，向前再迈一步

★黄石市一考生

成功与失败往往只是一线之隔。一步之遥，走下去便是一个跨越；停住脚步，前途往往会变成天堑。成功路上，唯有敢于向前再迈一步，坚持到底的人，才能真正笑到最后。

向前再迈一步是一种勇气。只有勇于开拓的人才会努力进取，迈向成功。

“光导纤维之父”高锟就是一个勇于进取的人。当信息时代来临，无数科学家致力于发明一种新的信息传递媒介。高锟提出利用玻璃传递信息时遭到了许多学者、专家们的反对。面对众人的臵疑，高锟没有退却，经历了数年研究之后，他用事实证明了自己的构想。后来，他因此荣获诺贝尔物理学奖。是什么让高锟能够脱颖而出，取得许多人一生都无法获得的成就？我想是因为高锟勇于探索，在众人怀疑之下勇往直前，所以一步步走向成功。高锟在提出了他的构想之后，仍然继续比别人多走一步，正是这一步决定了他之后的成功。

向前再迈一步是一种自信。唯有自信的人，才能在他人踌躇不定的时候向前迈出脚步。

当比尔·盖茨决定从哈佛辍学时，许多同学都认为他疯了。即使当时也有人认为计算机行业很有前景，但还是很少人支持他。然而自信的比尔·盖茨没有因此放弃，他选择了走下去。诚然，机遇难得，但当机遇来临时又有多少人真正把握住了呢？比尔·盖茨发现机遇后，内心的自信让他选择离开哈佛，也是因为自信，他最后获得成功。当成功之门敞开时，我们要相信自己，坚持下去，否则永远也无法成功。

向前再迈一步是一种执着，成功与失败有时只是一步之遥。成功路上充满艰辛，只有执着的人才能克服重重困难，迈向成功。

陈景润为了证明“哥德巴赫猜想”，光是稿纸就用了几麻袋，这是何等的毅力。在“哥德巴赫猜想”这一困扰了无数数学家的世界级难题前，很多人选择了退缩，唯有陈景润凭着一股执着完成了这个看似不可能的任务。正是因为陈景润坚持向前再迈一步，才摘取了数学史上的这顶桂冠。

向前再迈一步，体现的是一股对成功的追求。坚持下去吧，多走一步往往可以带来成功的惊喜。

【点评】1．语言老练，结构清晰。这是一篇语言老练的议论性散文。文章开篇分析“向前再迈一步”的内涵引出话题，然后通过融入国内外的相关材料，很好地论证了这个观点。文章结尾卒章显志，升华了文章的主旨。

2．材料丰富，有思想深度。考生选用了大量典型的材料，融入自我的感受和思考，显示出个人丰富的材料积累和思维深度。

3．观点独到，主题深刻。文章诠释了“向前再迈一步是勇气，是自信，是执着的主题，有个人独特的感受和思考。文章层层深入，体现了主题的深刻性。

【湖北省鄂州市】三．写作（50分）

26．请以“阳光下，我为题目，写一篇作文。

提示：横线上可以填“战胜了自己”“聆听老师（父母）的教诲”“学会了独立（自信）”

等词语。

要求：①先将题目补充完整；

②文体自选；

③不少于600字；

④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

【文题解析】

本题为半命题作文。横线给的提示：“战胜了自己”“聆听老师（父母）的教诲”“学会了独立（自信）”。可以从中选择一个，这样可以快速地入题，节约宝贵的时间。当然也可以根据自己情况，填写相关的词语，如“走出了阴影”“快乐成长”“收获友谊”等。

“阳光下”，是本题隐含的条件，这里的“阳光”，可以是自然界的阳光，也可以是象征意义上的阳光，比如关爱、鼓励、公平、正义、期待等，但不管是哪种“阳光”，都必须在文章中交代清楚，最好是虚实结合。另外，还要写出阳光的作用，写出你自己在阳光下的体验。

【写作思路】

思路一：可以写阳光下劳动的艰辛，记一次劳动的过程。阳光下，体验“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛，真切地体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；或阳光下，挥汗如雨地帮父母干活，虽然辛苦，但收获颇丰，心里阳光。

思路二：可以写阳光下亲情的温暖，写一次遇到的挫折。考试成绩不理想，阳光灿烂，心里阴沉。父母的理解与支持如冬日暖阳，驱走了心中的乌云，感受到亲情的温暖。

思路三：可以写阳光下犯错的悔恨，记一次犯过的错误。阳光下，看到一位老人摔倒。扶还是不扶？自己进行激烈的思想斗

争。犹豫间，一位小女孩扶起了老人，获得众人称赞，悔恨自己心里的阴暗。

2017年湖北省鄂州市中考优秀作文1：阳光下，我收获坚强

赤裸裸的天空下，火热的太阳肆无忌惮地释放着热量，连茂密的大树也显得无精打采，知了在树上烦躁地喊着：“热了，热了。”“脚跟并拢，脚尖分开呈60度，挺胸、收腹……”宽敞的操场上时时回荡着教官铿锵有力的话语。骄阳下，操场上，穿着迷彩服的我们笔挺地站着，纹丝不动，空气中弥漫着紧张的气息，让人窒息。

一颗颗汗珠滑过一张张稚气未脱的脸颊，悄然落下……

“报告！”一个有气无力的声音打破了寂静，一位同学躺下了。紧接着，第二个，第三个也频频躺下。我也有些坚持不住了，脚麻了，腰酸了，头疼了……“报告”两个字好几次都到了嘴边，又咽了下去。掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪！我决不能做“逃兵”，坚持就是胜利，如果连站军姿都不能坚持，那么，今后我该如何面对人生道路上的困难与挫折呢？我要努力做一棵顽强的向日葵，面对阳光，跟随太阳。我下意识地抬起了头，挺直了腰板，伸直了双腿。尽管汗水已浸透了我的衣裳，酸痛已侵袭着我的全身，但我仍顽强地昂起头，告诉太阳：我坚持，我能行！

毒辣的太阳企图削弱我们的意志，漫长的时间考验我们的毅力，一阵阵的酸痛又时刻侵蚀我们的全身……而我们用笔挺的军姿、整齐的踏步、敏捷的转向告诉它们：我们决不低头！

四天了！我用我的坚持、努力，越过道道“关卡”，坚持到了最后。

这次艰苦的军训，让我们的皮肤黝黑了不少，同时也让我们收获了很多，使得我们学会面对和克服人生道路上的艰难困苦，直到走向成功！

脑海中回忆着军训时的一幕幕情景，耳边回荡着教官洪亮的声音，心中盼望着明天的会操。滴答！又是一滴汗珠落下，落在那殷红的跑道上，在阳光下闪耀……

阳光下，我收获了坚强……

【点评】扣题：文章紧扣题目，不跑题，不偏题，始终围绕阳光下军训的情景展开记叙、描写、抒情、议论。

选材：从生活中选材。选取了参加军训活动真实的情形，大家都非常熟悉，选材具有真实性，引引起读者的共鸣。

立意：“我”用坚强的意志，战胜了炎炎烈日，“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”！坚持到了最后，收获了坚强，充满了正能量。 语言：描写形象，特别是心理活动刻画细腻逼真。“„报告‟两个字好几次都到了嘴边，又咽了下去”“如果连站军姿都不能坚持，那么，今后我该如何面对人生道路上的困难与挫折呢？我要努力做一棵顽强的向日葵，面对阳光，跟随太阳。”。凸显了“我”的坚强，极具感染力。

【湖北省黄冈市】五、写作（50分）

33．从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题一：开在心中的花朵

要求： ①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。 ②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。

题二：读下面材料，按要求写一篇作文。

许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。”男孩记住了这句话。

当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。有一天，男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅。这样的事后来还发生过多次，他都如数上交。师傅每次见他来交钱，总是不臵可否。

治咳嗽有一味药叫鲜竹沥，需要用火烤毛竹蒸出的水分。这是一件细致活，烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把时辰。男孩就老老实实地烤，一点一滴地收集，从来没想过往鲜竹沥中掺点水。多年后，他成了某著名药厂的老总，他创出的品牌已热销了二十多年。

要求： ① 根据对上述材料的阅读理解，请从“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面任选一个角度进行写作，600字以上。 ②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。

【文题解析】

2017年黄冈市中考作文题目还是“二选一”的模式，黄冈市近年来中考作文的命题模式是“二选一”，即一道命题作文题，可以写成记叙文中散文，一道材料作文题。这种方式一直在传承，在传承中每年都会有新的细小创新。

审题立意

一、明确要求，自主选题。

命题者给出两道作文题，给了考生适度的选择自由。命题作文富有诗意，着眼自我，贴近生活，适合考生说真话，抒真情，进行个性化的表达。材料作文中材料的选取，更注重故事性、趣味性，易于调动考生的阅读积极性，启发考生思考。同时，在材料后面提供了几个立意角度，供考生选择，进一步降低了材料作文的难度。除题一选择写记叙文需要达到700字外，题一选择写散文，选择题二，都只要达到600字以上即可。在某种程度上鼓励考生发挥特长，写散文或材料作文。考生要结合自身特点，选择适合自己的文体来表达。

二、扣准文眼，锁定主题。

就题一而言，“开在心中的花朵”中，“花朵”是文眼。关键是花朵开的地方，是在“心中”。那这就是非一般的花朵了。按照题目要求，

适合写一篇记叙文或散文。可以取“花朵”的本义，写自然界中的花朵，那肯定是自己最喜欢的某一种花，描写花朵开放的美景，表达内心对这种花的喜爱之情。最好取“花朵”的比喻义，写一篇更有深度的文章。比如，诚信之花，梦想之花，理想之花，道德之花……开在心中，让我们时时感受到“花朵”的馨香。

就题二而言，要认真阅读材料，从不同的角度，巧妙立意。从男孩记住祖母临行前交待的话的角度，可以立意：铭记。从男孩打扫卫生多次捡到钱都交给了师傅的角度，可以立意：诚信、考验。从男孩老老实实地收集鲜竹沥的角度，可以立意：坚守。从师傅用钱考验男孩的角度，可以立意：试玉要烧三日满，辨材须待七年期。当然，还可以从其他角度立意，最佳的立意角度是，着眼男孩来立意。

【思路分析】

1、欣赏自然的花开。为了欣赏到昙花开放的美景，我和朋友在深夜守候，终于欣赏到了昙花一现的美景。从中感悟出每朵花都有自己的花期，有的长，有的短，无论长短，都要开出生命的精彩。昙花开的热烈，呈现出的昂扬的精神，一直留存在我心深处。

2、精心呵护着花开。老师奖励给了我一粒花种，让我去精心栽培它，看到花开。我怀着好奇心，把种子埋入泥土，精心地呵护，看着花苗成长。每天观察它，做好观察笔记。花苗成了我最好的朋友，在我的呵护下，花苗终于开出了漂亮的花朵。原来，付出汗水，就能收获花儿的芬芳。

在我的精心呵护下，我亲手种下的花种终于发芽生长，开出了美丽的花。

3、执著梦想的花开。进入初中，我暗暗许下一个梦想，要参加班级篮球队，在学校联赛中夺冠，并且要顺利考取一中。通过不懈的努力，历史许多挫折，我初心不改，终于在八年级的篮球联赛中夺冠，现在正在向一中冲刺。我要用执著的努力，让梦想的花开。

结合第二个题目，针对这则材料，也可以联系自身，写一篇记叙文。从小妈妈就告诫我要诚信，有一次我收到一张假钞，想办法想用出去。但看到收到假钞的老奶奶沧桑的样子，心里很不忍。内心的诚信让我作出了正确的选择。恪守心灵的底线，让心灵开出诚信的花。

结合第二个题目，针对这则材料，如果长于思辨，可以写一篇议论文。题目中已经提示了“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面的角度，考生可以结合自身实际，选一个自己擅长的即可。

2017年湖北省黄冈市中考优秀作文1：开在心中的花朵

未曾想，转眼就到了春天。是啊！冰雪消融了，化作淙淙的春水，带着银铃般的笑声跑来。这笑声，唤得树木抽芽，闹得鲜花怒放，嚷得动物们睁开惺怇的睡眼醒过来。世间万物，生机勃勃，欣欣向荣。这一切，都让我始料未及。

对于时间我早已麻木，尚存的一丝真切感，恐怕是那黑板上的中考倒计时。“90天”，乍一看还很漫长，可初入校园不是有三年吗？还不是转瞬即逝了? 我们已然不同于往日了，曾经的喧闹声不再，取而代之的是埋头做题。教室里缄默得犹如冰窖，而我在里面艰难地摸索着。放弃？放弃，就意味着坠入无尽深渊……

后面的好友拍了拍我，示意我看窗外。我扭过头去：学校周围是一片油菜花地，金灿灿的，在阳光的照耀下熠熠生辉。那又怎样呢？我又继续埋头做题。

“难道不觉得很有生命力吗？”他的声音提高了八度，似乎在为我刚刚的不在意而气恼。

我停下笔，望着他：“然后呢？有什么意义呢？”

“星期天，公园，赏花，你愿意来就来吧！”不等我回答，他自顾自地走了。

我懊恼，自己刚刚实在是太不应该了。该不该去呢？我望着怒放的花朵，叹了口气。

我去时，他可能早已经到了。他微笑着说：“不是要在家学习吗？怎么来了？”我笑笑，和他并肩看那花海。春正盛，花儿开得十分艳丽。粉红的桃花，浅白的李花，鹅黄的杏花，还有许多我不知道名字的花，笑盈盈地竞相开放。眼前，是一个花的王国，花的海洋！一阵清风吹过，无数的花瓣随风飘舞，洋洋洒洒地飘落在大地上。天上空中脚下四处氤氲着阵阵花香。我有些醉了，只感觉心跳漏了一拍。

“中考是很重要，可就意味着必须舍弃生活中的美丽吗？停下脚步稍作休整，只是为了走得更远。

“诺，下星期我们比比吧！”

“比什么？”我不解。

“比学习啊！输了要请客哦！”他笑道。

“好啊！”望着他孩子似的认真模样，我笑了。

停下脚步，只为走的更远！今年春天，我收到了最美的花朵，它将开在我的心里，永不凋零……

【点评】1．着眼生活，选取素材。文章所选取的内容大家都有过经历，在紧张备考的时候，要不要停下脚步欣赏生活中的美丽？作者着眼于生活中的小事，展开细致的叙述，以真实的生活经历，来丰富文章内容。

2．先抑后扬，笔法生动。写作中，作者笔法生动。先看似不关注窗外春色，一心刻苦攻读。后来情节上却又峰回路转，和朋友一起欣赏美丽的春色，使表述生动，更有情趣。

3．感悟哲理，积极昂扬。借春天赏花这一件小事，小作者感受到生活的美好，并从中收获哲理性思考：停下脚步，只为走的更远！在无边春色中感受进取的力量，给读者也传递着正能量。

2017年湖北省黄冈市中考优秀作文2：花儿开了

只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——题记

时间红了樱桃，绿了芭蕉，圆了天下人的梦。

多年以后的今天，在成长中追求，在追求中成长。成长在幸福里，追求在挫折中。

记得刚到初中时，我的成绩一直不稳定，犹如波浪线爬上爬下。时光在流逝，努力仍持续在泪与怨的交织中，我没有放弃。经过一段时间“绩不惊人死不休”的心态，终于在期中考试拿了年级十四的成绩。虽然不是很好，但这是我追梦路上开的一个花骨朵。

或许岁月是一把小刀，它把平凡的生命刻得满是皱纹，但因为有了追求的浸润，它同样可以把生命雕刻成最美丽的花。每个人都有一个漫长的成长追求，而挫折，在纸上，它是字；在脚下，它是动力。

岁月的花需要追求中的挫折，更需要挫折中的坚守。

翻开历史的卷轴，一位愁容满面的男子向我走来。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”他的浅唱低吟，不禁让我有几分哀伤。他，就是李煜。“国家亡了，你难过吗？”我问道。“何止难过！都怪我……”说罢，他怅然离去。如今，他江山不在，龙椅不在，朱颜不在。是因为没有坚守，铸就如今的叹息。

岁月，追求，都需要坚守，而在挫折中，它更是不可缺少的。

坚守是火，正在燃烧的火；

坚守是风，正在舞弄的风；

坚守是诗，正被书写的诗。

坚守吧！漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，无济于事。只有执著坚守，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生命更加美丽﹑绚烂。

阳光明媚的春天，我追求那灼灼其华的桃花；炽日炎炎的夏天，我追求那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花；硕果累累的秋天，我追求那傲霜立于枝干的金菊；寒风凛洌的冬天，我追求那独傲霜雪﹑犹如暗香来的雪梅。

让我们以追求为笔

坚守为墨

在这一路长途上

我们收获成功

挫折面前

我们高歌：

岁月花开。

【点评】1．巧于立论，观点鲜明。这是一篇议论文，作者表述巧妙，先用自己的生活实际来激发读者共鸣，顺利地提出论点。

2．句式灵动，论证有力。具体论证过程中，作者巧妙地运用不同的句式，富有表现力。既举出事例，又引用名言和诗句，使论证有力，充分证明了论点。

3．思路严密，结构严谨。小作者思路缜密，以富有诗意的题目吸引读者，联系生活实际挖掘题目的内涵，层层深入地证明论点。顺着思路，以题记开篇，以诗句作结，使文章结构严密。

【湖北省荆门市】九、作文

22．从下面两题中任选一题，按要求作文

题一：温暖是黑暗中一盏指路明灯，为我们指引前进的方向，温暖是沙漠里一片葱茏的绿洲，让我们重燃生命的希望；温暖是我们摔倒时一双有力的大手，为我们送来强大的助力。

请以“温暖”为题，按要求写一篇文章

要求：1．结合个人的生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；或者根据自己的所思所感，写一篇600字的散文2．写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感3。写散文要求叙事和抒情线索明朗，感情真挚。

14．题二、经历是人生旅途中的足迹，是一种生命过程，有经历就有积累，有经历就有经验，有经历就有磨砺，有经历就有成长，所有的经历都是人生旅途中的一笔财富

请以“经历了______，我长大了“为题，写一篇作文

要求：把作文题目补充完整，写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。

【文题解析】这是一道命题作文。“温暖”的本意是指阳光的照舐给人带来的感受。从所给材料内容和题目分析，这里应该理解为外界的事物、他人的行为给“我”带来的感受。

本次作文，就是要记录那些令你感受到“温暖”的事件。为此，我们应该从日常生活中寻找那些令人“温暖”的细节之处。它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；也可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜…。

从题干的要求分析，本文要求写成记叙文、记叙散文；在内容上，要做到真情实感；在表达方式上，要恰当的使用描写、抒情等表达方式，尤其注意细节描写的准确使用；注意叙事和抒情线索的合理性。

这是一篇带有浓郁色彩的叙事散文，画面感人，母女情深，温馨无限。小作者能将笔墨关注在细节的描摹和情感的细腻体味上，难能可贵！结尾处“无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭”一句起到画龙点睛，

升华了主旨的作用。

2017年湖北省荆门市中考优秀作文1：经历了挫折，我长大了

★荆门市一考生

小草不会一直嫩绿，总会有枯萎的时候；花儿不会一直艳丽，总会有凋谢的时候；天空不会一直晴朗，总会有乌云密布的时候；人生不会一帆风顺，总会有遇到坎坷挫折的时候。但是，也正是因为这无数的困难，人生才会精彩不停！

一岁时，在院子里的一棵绿树下，一对年轻的父母正看着他们的孩子学走路，可是孩子摇摇晃晃，没走几步就跌倒了，哇哇大哭起来，一旁的父母没有马上抱起她，而是轻轻扶了她一把，继续看着她蹒跚地往前走。是的，从哪里摔倒就从哪里站起来，最后，小孩儿学会了走路。这个孩子便是我。

五岁时的一个早晨，一个小女孩背着书包迟迟不敢出门，她的脸上写满了恐惧，她怕到幼儿园受欺负。这时，爷爷拉着她的小手对她说：”孩子，别怕，幼儿园里可好玩儿了…“最后，小女孩鼓起勇气朝幼儿园走去，结果这一天，她过得很开心。这个女孩儿便是我。

十岁时，一个美丽的黄昏，一个“红领巾”手握一张不理想的试卷，低着头，垂头丧气的走回家去，她红红扑扑的脸颊上挂着几颗冰凉的泪珠。回到家，妈妈看了试卷后没有打骂她，只是给了她一个鼓励的眼神。从此，她奋发了。每次考试都名列前茅。这位“红领巾”就是我。

十三岁时，一个炎热的中午，一个小学生和其他十几个人一起在操场上参加篮球训练。这天，老师让大家练习投篮，前面几个同学都成功了，直到最后一个学生，她按照老师的要求用力把篮球往上一投，可篮球连球架都没有碰到。便掉了下来。她伤心极了，难过地离开了队伍不再练习。看着她难过的样子，教练走过来，拍拍她的肩膀没有说什么，却给了她足够的信心，她又开始和同学们一起投篮，投得越来越好。这位学生就是我。

阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹？

去年九月，学校竞选大队委，我竞选大队长，可在演讲时却忘词了，我没有紧张，因为同学们的掌声给了我无穷的力量，我省略忘掉的那一段，继续讲下去，最后，我成功当上了大队长。

经历了挫折，我长大了，因为我明白，有挫折才有成功。经历，坎坷，成功，才是人生最绚丽的组合！

【作文题二】这是一道半命题作文。应该先补充完整题目。审题时一定要注意题目中的关键词和中心词。所补充的词语即为关键词语，而“长大了”即为中心语。“长大了”暗含着“知道了”“明白了”“懂得了”“收获了”“升华了”等意思，是写作的着眼点。“经历了”则需要写出自己所经历的详细的过程。

首先，确定所补充的词语，例如，我们可以填写诸如“失败”“挫折”“困难”等词语。假如我们填写的词语是“挫折”，我们可以这样构思自己的作文：通过叙事自己经历的关于挫折的事件，并点明从失败、挫折中学到了宝贵的经验，体会到了自己的不足，锻炼了我们的毅志和能力，使我们更加坚韧，甚至让我们的心多了一份执着，多了一份激情。

这样的作文，以写记叙文或记叙散文为主。在写法上，可以采用以小见大、对比等写法，关注细节描写。

这篇文章立意浅显而耐人寻味，文字的叙议比例协调，作者按照时间序列具体地讲述了从一岁、五岁、十岁、十三岁、去年九月所发生的事，每一次的经历，都深刻地阐述了一个道理：成长需要挫折。文章的事例虽然平凡，但作者却描述得有声有色。

2017年湖北省荆门市中考优秀作文2：温暖

★荆门市一考生

黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。

我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点回家。

记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。

母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。

触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。

吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。

握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。

还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的流云袖，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。我站在门口，听见三声轻轻的叩门声晌，就急忙跑过去开门，用微笑和一室温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底，我握着杯底送到母亲面前。母亲接过去，浅浅嘬饮一口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。

我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好。

无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭。

想到这里，我只想加快步伐，去端起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光。

【湖北省荆州市】五、记叙文写作（50分）

27．（50分）俗话说的好，远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见，一个微笑，一句问候，表达着相互的尊重；一声善意提醒，一次抬手相助，都传递着邻里的温情。当然，或许你是依山而居，傍水为邻，花草树木、鸟兽虫鱼……一些别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。请你以“邻居”为题，写一篇记叙文。

要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名和地名。

【文题解析】

审题：该题为全命题作文。按结缘的不同方式，人际关系可以分为三种：血缘关系、地缘关系、业缘关系。显然，邻里关系属于地缘关系，是由于居住地而产生的关系。由此，便产生了邻居。

构思：“邻居”可以指向一切住处接近的对象。它既可以是人类的“邻居”；也可以是檐下筑巢的燕夫妻，这是动物“邻居”；也可以是阳台外沿“野生”的小树苗，这是植物“邻居”；也可以是屋旁公益广告牌上励志的宣传语；这是精神“邻居”……无论实的，还是虚的，“邻居”都在“我”的身边，与“我”有着这样或那样的联系。

写法：我们可以从两方面考虑，一个是好的邻里关系的作用，另一个是不好的邻里关系的作用。邻居和睦，互帮互助，不但各种事情都能办好，而且心情舒畅，可以建成一个温馨的家园。邻里不睦，斤斤计较，彼此勾心斗角，破口大骂甚至拳脚相向，家园会变成一个战场。

【写作思路】

思路一：

先用“远亲不如近邻”，直接点题，引出对自己的邻居——老王叔叔的描述，记叙其中的二三事，最后运用议论，再次点题。

思路二：

开篇采用描述式，描写夕阳映衬下的一群麻雀，指出它们是“我”的邻居，由此叙述与它们称为邻居的非凡事，最后议论，突出生态平衡的主旨。

思路三：

先用排比句的形式，揭示自然万物之间的相互依存的关系，再描述“我”的邻居——一棵树的遭遇，指出它所遭受的种种痛苦，最后舔疑，发人深思。

2017年湖北省荆州市中考优秀作文1：邻 居

一面斑驳的矮墙，隔开了两家邻居；一棵葱郁茂盛的枣树，情系着两户人家。

“可欣回来啦！”邻居大娘端着碗坐在门槛上，我笑呵呵地点了点头，骑车直奔家门。大娘体态丰满，尤其是坐着时身上圆乎乎肉墩墩，笑起来却总是暖暖的。

每次回到家，总要先看一看那棵偏爱我家的枣树，看着它渐渐孕育果实，我就感到心满意足。停好车，抱着沉重的书包一颠一颠跑进屋，嘴里喊着“妈”，好似久别重逢的场景。

进了屋，疲惫的我重重栽进沙发里，啃着苹果，打量妈妈。妈妈坐在旁边，戴着老花镜正给亲戚家的小孩做棉袄，针线一上一下起伏着，所到之处缝得严严实实。

“可欣，大娘家的枣能吃了，你快来摘吧！”隔着一堵墙，都听到了大娘嘹亮的嗓音招呼我。“哦，好嘞。”

既然大娘这么说，我也不客气，直接搬来个人字梯，爬上了那不足两米半的矮墙。大娘担忧地看着我说：“可慢点，别摔着了。”“没事儿，爬这都爬好几年了，熟门熟路的。”我大手一挥，豪迈地说着。大娘呵呵笑了，黝黑的脸上有了明显的皱纹。

我每年都会爬上这堵墙摘枣吃，而大娘家不仅有枣树，还有石榴树，可种在角落，长势不好，石榴永远不会超过二十个，但每次都有我的份。

“大姐，这是别人送给我们的月饼，还挺好吃的，给你拿点让孩子尝尝，好像是紫薯面做成的。”妈妈掂着一袋月饼递给了大娘。

也许是大人们之间经常这样，我也会有所感染，每次出家门遇到邻居们，我都会打招呼，起初会感到一些害羞和一点生疏，但逐渐地，邻居间的热情和温暖让我的招呼越来越自然。

我想这是因为经常在一堵墙之间互送东西，经常吃着一棵树上的大枣，所以觉得特别亲切吧！我想我需要好好保护这堵墙和这棵树，让它们永远坚固、常青。

【点评】曾几何时，阡陌小村，竹篱院落，朝夕可见的街坊邻居们嘘寒问暖、闲话桑麻是我们生活中温暖的风景。如今，当我们住上高楼，关紧门扉，越来越精密的防盗网正把我们和邻居们冰冷地隔开。和谐的邻里关系，不是高档小区里礼貌生疏的点头，而应像这篇文章中的两家，墙里墙外互相关照的亲切熟络。文中的“大娘”憨厚热情，“我”也真心地回应着邻居们的淳朴、善意和温暖，这才是胜过远亲的近邻。一棵枣树一堵墙，是两家人和气亲切的见证，“好好保护这堵墙和这棵树，让它们永远坚固、常青。”正是对这种和谐邻里关系的珍视。文章善于运用细节描写，在细腻刻画中彰显主旨；在舒急有致的叙述中展现人物的心灵。

【湖北省随州市】三、写作

27．头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游……最难忘，我们一起走过的那段美好时光。

请以“共享 ”为题，写一篇文章

要求：

①将题目补充完整

②大胆选择你最能驾驭的文本写作。

③文中不得出现真实的人名，地名，校名。

④不少于600字（诗歌不少于20行）

【文题解析】这是一篇半命题加材料作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是关于我们一起成长的，本作文写作难度不大，注重考查同学们关注情感的回归、关注人际和谐和心灵感悟，所以，考生还需要注意审题的思路

从本材料的可以得出本篇作文的方向可以是：共”是个副词，为“一起、共同”的意思。这个词，决定了考场在立意和材料选取上，体现的不是单个个体，而是众人，而且笔墨中要展现出来。文章中要体现的是彼此在一起过的过程，如何度过的？这也是文章的重点部分，且文章的立意是从这里体现因为懂得共享我们一起走过的那段美好时光所以最难忘等，都可以作为写作素材。

我们可以写关于自己的事，也可以写别人的事，只要围绕题目来写，哪种思路都可以。

写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小辬题，串联起几个写作素材，使文章层次清晰，也很好。

2017年湖北省随州市中考优秀作文2：温暖

★随州一考生

“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”这句话，是出自培根之口。事实的确如此。

人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝枯燥的心酸。

对待欢乐，我毫无保留地与我的好友分享，也一齐分享好友的欢乐；对待忧愁，我也毫无顾虑地与别人分担，当然，我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受，分担是一种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次，我在网上投稿，一一被录用，并刊登在网上。因为是第一次，所以，那时的心情真是难以形容，恨不得把这件事告诉我的家人，告诉我的朋友，告诉所有的人。

为了较好地抑臸我当时的心情，我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，给予我肯定…分享过程中，我与朋友互换经验，交流观点，各抒己见。怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的友谊基层坚固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望，是怎样的感受，是怎样的渴望？是由于，是焦急，是急迫，是激动，是自豪，是…千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。

与别人共享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。

正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁，才有了坚固的友情和温馨的亲情；才有了忧虑的减少和欢乐的增加。

【湖北省武汉市】七、（50分）

19．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

有一条鱼，一直很想了解陆地上的事情，却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪长成青蛙后，便跳上了陆地。几周后，青蛙回到池塘，向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述进行了想象，但所想象的每一样东西都带有鱼的形状：人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长角的鱼……

其实，人何尝不是这样？我们对新事物的认识，离不开已有的经验，又常受臸于已有的经验。所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。

【文题解析】

此题延续武汉近三年中考的材料作文题型。材料包含两段，第一段是一则寓言故事，讲述了小鱼和青蛙之间的故事，第二段是故事的道理。材料里的鱼所作所为都是反例，我们只需概括鱼的行为的核心要素——拘于已有经验。再联想类似的故事即可。这其实是人类认识事物的基本逻辑——都是从已有经验出发，但后来又被已有经验限定。故事与道理之间通过“人何尝不是这样”完成过渡衔接。引入了具有普辫性的道理以及做法——“人们在认识新事物时，总是受到已有经验的限臸。所以要想获取新知识，必须扩宽视野，丰富经验”。而这个道理，便是我们写作的主题。写作本题，既可以写议论文，也可以写记叙文。写议论文，论点要明确，论据要充分，既可以选择“中国清朝闭关锁国”“80年代改革开放”等经典论据，又可以把握住时代的脉搏，使用“淘宝出现”“共享单车的流行”等鲜活的时事素材。

【写作思路】

思路一：可以写记叙文，选取小切入点，记叙自己学习生活方面因为束缚于以往的经验，在解数学题时思路狭窄，不能发现新的解决办法。写作文时，因为不能吸收新的写作素材和写作技巧，不能写出与时俱进、有新意的文章，诸如此类，都可以精选入文，来说明文章的主旨。

思路二：还可以写大切入点的作文，以中国的发展为例，如清朝闭关锁国，对外发展没有新良策，最终导致国家落后，被动挨打。然后再以新中国的改革开放为例，说明只有不断拓宽视野，进行创新，才是唯一的出路。

思路三：还可以写感悟类的小文章。从人类生活的变化得益于一系列的不断的发明创新说开去，其中充实新鲜的示例，如微信支付、共享单车、自动驾驶、3D 打印等等，取材上详略得当，再畅想人类的未来，最后点明人类的明天只有不断拓宽视野，积累丰富经验，才会拥有更加美好的明天。

2017年湖北省武汉市中考优秀作文1：夏虫何以语冰?

人猿揖别，不过万年，科技爆炸，不过百年，却己层累了无数知识与文化，这些经验既养育和形成了我们，却也最终限定了我们。但凡要认识新的事物．我们必得从已有经验出发，即所谓“温敞而知新”是也。而当“温故”无效时，往往就会陷入一种顽固的抵抗与挣扎之中。正如夏虫不可语冰，何也? 庄子说：拘于时也。

所以我们只能小心翼翼地凭据已有的经验，有时还不得不痛苦地挣开已有经验的索套。勇敢去开拓视野。丰富经验，这样才能真正认识新。

譬如火车。1876年，古老的中国出现了第一条铁路——吴淞铁路。风驰电掣的火车，黑烟滚镶，巨响轰隆，惊诧了那些茫然的眼神。人们会理所当然地通过浩如烟海的古籍、已有的传说与天马行空的想象，对这个陌生事物做出“合理”的解释。于是最后火车就被视为了妖魔，人们指责它破坏风水，影响大清龙脉。

但后来，“开眼看世界一的人越来越多，国外的先进技术，报纸纷纷传进中国，并且有更多的人鼓起勇气去尝试了火车。当这样的经验被积累，视野被打开的时候，人们对待火车就变得坦然起来——我们已经真正认识它了。

火车是知此，人们认识其他新事物又何尝不是如此呢？

譬如宋词。晚唐五代以来，花间词派蔚为大观，入宋以后，文人士子吟咏诵读，均以“杨柳岸晓风残月”为正宗。故有宋一代的大部分词人都持论如此——婉约才是宋词。宋词就是婉约。因此，他们虽然也创作了许多经典，宋词却逐渐流于琐碎纤细，充满脂粉之气了。可这哪能怪他们昵? 婉约词早有了固定的范式，题材、手法、意象林林总总一应俱全。遵照已有的经验来认识“词”的本质，来进行创作，多么简捷! 婉约既成就了他们，也限臸了他们。

可就有人不愿拘于旧有，意欲开拓新地。“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，苏轼一生都在放逐之中。可正是这样的放逐，让他打开了自己的视界。积累了平常词人所不具备的人生经验。既已见过密州出猎的劲风凛然，见过赤壁江上的夜月苍茫，见过雷州海峡的澄澈海色，又何必把自己拘限在闺阁脂粉与月下花前呢? 于是他唱着“大江东去浪淘尽千古风流人物”，告诉了我们，豪放也是宋词。

所以，夏虫真不可语冰吗? 可以的，不过他要记得去开拓视野，丰富经验。

【点评】文章的标题很富文采，既击中文章的主旨，又极富文采。“夏虫何以语冰”原文为“夏虫不可以语冰”，出自《庄子集释》卷六下《外篇·秋水》。意思是不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻人囿于见闻，知识短浅。第1段从正反两面明确经验对人类的正反作用。明确提出只有“丰富经验，这样才能真正认识新”的论点。接下来，作者分别以火车、宋词的婉约派、苏轼的豪放派等事例从正反两面、古今中外，有力地证明了文章的论点。全文，论证严谨，结构首尾呼应，很好地诠释了作文材料的核心的本质内容。

【湖北省咸宁市】五、写作表达（共50分）

23、阅读下面材料，按要求作文。

人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功。在你的成长过程中，肯定遇到过这样的明灯，一路指引你，鼓励着你走向远方。

请以“心中的明灯”为题写一篇文章，把你的故事和感悟写出来与大家分享。

要求：①除诗歌外，文体不限；②主要写自己的经历、感悟；③字数在600字左右；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【文题解析】

审题：该题为全命题作文。“心中的明灯”中题目由两个关键词组成：“心中”“明灯”。明灯，指明亮的灯；比喻指引人朝光明方向前进的人或事物。而材料提示“人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功。在你的成长过程中，肯定遇到过这样的明灯，一路指引你，鼓励着你走向远方”，可见这里的明灯是比喻义，着眼于希望、光明、指引、温暖、关爱、呵护，展开联想，可是情爱之灯，如父爱、友情；可是人物之灯，如牛顿、孙中山；可是品质之灯，如坚强、信义、善良；可是事物之灯，如文学经典、贝多芬乐曲；可是心理之灯，如梦想、希望、信仰。“心中”表明要写自己的经历和感悟，由此即可选定“……是我心中的明灯”。

构思：根据材料，揣摩自己的成长过程中，因为什么有过怎样的迷茫、黑暗，差点迷失方向，然后遇到了什么，指引、鼓励自己走出迷途，走向成功等。成长过程的经历很多，注意具体典型，突出迷茫和光明的对比，侧重遇到明灯的过程和心理变化，完成自我思想的完善、提升。

写法：具体写作前，要从自己的亲身经历中提取材料，并进行筛选，选择印象深的人、事、物或情，融入真我，敞开心扉，抒写性灵。“明灯”的选定要能体现自己对人生对舓会的思考感悟，有个性体验。写成长过程的迷茫、黑暗和明灯指引后的光明成功时除了心理描写外还可插入景物烘托，遇到明灯之后过程是转变的关键，要重点描写，手法多样。最后可抒情议论，升华主旨。

【写作思路】

思路一：

先写各种各样的明灯，然后用特写镜头写亲人对自己的指引、鼓励，接着回忆亲人关爱自己的其他事件，赞美浓浓亲情是心中的明灯。 思路二：

以自己考试失利，内心迷茫开篇，衬以景物描写，接着写遇到坚强乐观坚持的人与事，得到启示，走出迷途，努力拼搏，点明明灯意义，成为终身财富。

思路三：

以题记“灯，有时是种照明工具，它也是黑暗环境下的唯一精神支柱”开篇。写老师送“我”一本书《钢铁是怎样炼成的》，主体部分写“我”的阅读感悟和心理变化，“我”的行动变化，文学经典成为“我”心中的明灯。

2017年湖北省咸宁市中考优秀作文1：心中的明灯

我曾是一个自认为生活在黑暗中的人。我暴躁冲动，常常因理解力的低下被人嘲笑。我期望在所谓的励志书中寻找安慰。可那些美丽、

2017年全国中考作文试题汇编

【安徽省】三、写作（55分）

19．阅读下面文字，按要求作文。

不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对舓会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？

请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验．．．．．．．．．

，写一篇文章。 【提示与要求】

⑴自定立意，写出你的经历、感悟、认识。

⑵可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

⑶文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

⑷不要套作，不得抄袭。

⑷考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

【文题解析】

这是一道典型的引言加作文题的命题作文，要写好这道作文题，考生可以从以下几个方面着手：

一、犹抱琵琶半遮面——如何正确审题

“这就是我的承诺”，“这”可以是“我”做的一件事，一个行动，一句话，或一种态度等等。“就是”起到强调作用，表达了“我”思想的坚定，“我”的内心认可度高。“我”是行文中的核心人物，考生要写“自己”，抒发自己的情感，言自己的心声。“承诺”是文章主旨，全文要围绕“我”来写“承诺”。

二、妙手巧筑终始成——如何选取素材

可选择自己经历的一个或数个事例，从中得出或受到启示，认识到“承诺”的责任、份量，以及重要性的特点。“承诺的对象”可以是对朋友、父母、老师，也可以是对舓会、对；祖国等。学生可以结合自己生活中承诺守信的经历，写出„有我，有生活，有真情‟的文章。

三、听唱新翻杨柳枝——如何巧用技巧

在写作技巧上可欲扬先抑、巧舔悬念。就“欲扬先抑”而言，我们可以这样舔臵：先写“我”对承诺的不屑一顾，后来几次经历，改变了“我”的看法，生活让“我”认识到了承诺对一个人的重要性。“巧舔悬念”如果舔臵得成功，可引起读者的兴趣，激发他们阅读的欲望。一般巧舔悬念放在文章开头部分。结构安排上，运用熟练的写作手法，如倒叙、故事体等，或安舔题记、后记等，写出自己的风格。 2017年安徽省中考优秀作文1：这就是我的承诺

吴耀新

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这是诗人的承诺，“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”这是爱人的承诺。“你的一生，我只送一程，你远走高飞，我原路返回”这是师者的承诺，而对于我来说，“永葆初心”——这才是我的承诺。

我承诺永葆初心，所以我始终在聆听自我的声音，不断明确自己的承诺。大千世界，红尘滚滚。如何保证我们自己从内心里发出的声音不被淹没，这对现在的我们来说都是一个很大的挑战。

其实，每一个人的内心时时刻刻都在发出自己的心声，这是心的呼唤，这是心的召唤。然而，因为忙碌，由于赶路，我们越来越多的时候没有时间没有心情去倾听这些自我的声音，而要永葆初心，倾听自我是必不可少的，夜深人静时，孤独难耐时，正是与倾听自我的最佳时机。

我们每个人都要学会在黑夜里凝视黑夜，学会与自己对话。吹灭读书灯，一身都是月。其实，读书也是一个不断了解自我的很好途径，欣赏远处的风景，反思近处的生活应该是我们每个人的不二选择。

我承诺永葆初心，所以我始终在选择向上的不断地奔跑。

在我看来，奔跑是一种生命的姿态：随风奔跑自由是方向/追逐雷和闪电的力量/把浩瀚的海洋装进我胸膛/即使再小的帆也能远航/随风飞翔有梦作翅膀/敢爱敢做勇敢闯一闯/哪怕遇见再大的风险再大的浪。所以，我常教育我的学生说——户外跑起来，室内静下来，空闲读出来。

时光易逝，生命短暂，所以，我们要为实现我们的初心而去不断地奔跑。

每一个年底的时候，我都会用文字盘点反思一下那过去的一年，每一个年初的时候，我也都会臸定一个年度目辬展望一下即将到来的新的一年，因为，我们需要给自己在每一个黄昏时点亮一盏心灯，如此，我们才会不断自律，自愈，自燃。

我承诺永葆初心，所以我始终在用行动去兑现承诺。“言必信行必果”，这是我对承诺的理解，“一言既出驷马难追”是我对承诺的践行。 我的人生信条就是，永远不要抱怨生活中那些你可能一时无法改变的东西，立即用行动去改变那些你可以改变的东西，当然，这其中最重要的前提是你得用你的臹慧去很好地分辨这两者。

我们每一个人在各自的生活中都会扮演很多角色，这角色其实就是一个身份，而每一个身份都会有一份沉甸甸的责任需要我们去承诺，这承诺就是一次次的勇于担当。所以，我们需要在泠泠清清的人生中活得风风火火，因为爱，也因为承诺！

永葆初心，这是我的承诺，这就是我对自己的承诺。因为承诺，我选择倾听自我；因为承诺，我选择不断奔跑；因为承诺，我选择行动兑现。而这所有一切只是因为——我想把我自己的生活整理成我自己喜欢的模样！

2017年安徽省中考优秀作文2：这就是我的承诺

唉！盼星星盼月亮，终于把这难得的周末给盼来了。每天沉浸在繁琐的功课上，头脑里装的东西再没有休息这个概念，6个科目轮番上阵，现在一谈到学习，我的头就开始发热。一周一次的休息日真可谓来之不易，星期五一放学，我就按捺不住心中的喜悦，背起书包准备回家，心里美滋滋地想：难得休息一次，一定要好好跟爷爷聊会儿天。

在回家的路上，周而复始出现在我眼前的景物突然改头换面，一切变得焕然一新。往常，我每次步行都要弄得大汗淋漓，今天可不同了，我一出校门，不禁觉得脚底生风，速度比往常快了一倍，此时此刻，公路也好像比往常短了许多。急急忙忙回到家，我便迫不及待的叫爸爸把我送到爷爷家，因为我要履行我的承诺。

到了爷爷家也就6点多了吧，我一进老家大门便叫“爷爷！我回来了！”爷爷便高兴的回答到“哎！”平常爷爷5点左右就吃饭，但周五晚上爷爷一直等到我们回来才吃饭。因为爷爷疼我、爱我。因为我从小就在爷爷身边长大，当然跟爷爷的感情也愈来愈深了。

爷爷对我可好了，我在老家的这段时间，好吃的都留给我；而不在家的这段时间里，好吃的都让我爸妈给我带回来，自己却舍不得吃。这仅仅是在吃的方面，其他方面更多，我就不说了，我也需要有秘密啊。

我曾经对爷爷承诺过，只要是星期或者节假日，我都要回老家来过，这便是我的承诺。而每当回新家告别爷爷时，我竟有些于心不忍，因为我爱我的爷爷。

爷爷，我向您保证：我会永远履行这诺言！永远、永远…… 2017年安徽省中考优秀作文3：这就是我的承诺

去年春节过后，团圆的人们又各奔东西，学校组织我们去敬老院表演。

那是我第一次直面人的衰老，无论怎样卖力弹唱，都赶不走融在空气里的暮气。好不容易熬到结束，一个保洁员把我拉到一边，指指走廊尽头说：“那个306房间的老爷子，身体不好出不来，他的孩子也不来看他，你们去陪他说说话。”我心中顿生悲悯，忐忑地敲开房门。

他瘦，骨架的轮廓看得分明，像个僵硬锈钝的人偶放在椅子上；他黑，像是近百年的岁月披头浇下，淋得每一寸皮肤都瑟缩着；那双浑浊的眼睛却焦点分明地捕捉到我的脸。

“爷爷……”我颤抖着开口，“我们来这儿演节目，您没看着，所以特地来屋里看看您。”

“嗯……好……我想看，他们……不让。”他模糊的声音穿过胸腔，无力完全表达的喜悦与激动便用双手传达。

“他不是不来看我，他忙……忙。”他始终紧握着我的手，生怕这唯一的关怀只客套地停留片刻，就如同他的孩子一样匆匆离开了，“你认识他吧，认识吧……他挺出息的。”

我说我认识，他太忙，工作要紧。爷爷像听见了，又像没听见，吞吞吐吐地说着什么，难以辨清。他太孤独，太寂寞，他有太多话想对人说，今天终于可以倾诉，却早已发酵成一團混沌，不能被这世界明白。他却固执地说着，笑着，直到我离开时才突然惊慌，一辫又一辫地对我说：“你可得再来啊，再来啊……”我毫不犹豫地答应着，一边松开他无助的手一边说：“我一定再来看您！”

“我一定再来看您！”一句简单的承诺，简单到太容易被遗忘。

离开敬老院的我们言语中满是感慨与同情，怀揣行过善事的骄傲与兴奋，回归忙碌的生活。

日子在指间溜走，一年时间匆匆过去，敬老院又迎来欢庆。站在三楼的走廊，他嘱咐我再来看他的情景，仿佛就发生在昨天，却隔了一个寒冬。

“请问……”我对热情的工作人员说，“306的那个爷爷……”

“306？不是啊，住得是个老太太。”

“什么？可去年……”

“去年？哦！你说那老爷子，去世啦，都快半年了！也到头儿了，都八十三了。”这句话直直钉入双耳，我瞬间听不到任何声音。 原来承诺是那么沉重，一旦许下，就需要用一生背负。我们每对别人许下一次承诺，都如布施恩泽一般高高在上，可是用来维系它的是我们的心。每一个等待你履行承诺的人，并不贪婪地索取和逼迫，他们信任你，依赖你，怀着单纯而美好的愿望，把希望无所保留地寄托在一个轻巧的承诺上。

我没有忘记我俩的承诺，我忘不了他嗡嗡的笑声，忘不了他口水滴在我的衣服上，忘不了我抱着琴给他弹《映山红》……

承诺不可忘！

2017年安徽省中考优秀作文4：这就是我的承诺

在我第七次“义正辞严”地拒绝她后，我家这位女人终于爆发：“你说我辛辛苦苦生你养你，现在让你陪我遛个弯儿还是热脸贴你的冷屁股呐……”我只得换了衣服陪她下楼。没办法，我还真就吃这一套。讨好地帮她拿鞋提衣之间，还成功地赚了她一个巨大的白眼。呵，谁让她是我的法定监护人来着。

这当儿的夜静得很。周围的树都在打盹儿，好像是嫌弃我们这两个半夜穿睡衣瞎逛的疯女人。风走过，人慵懒地摇摆，沉迷地沐浴在头顶路灯所形成的锥形光晕里。她牵着我的手，说句煞风景的话我还真有些不自在，然而手上传来的熟悉的触感让我想起了小时候。我一直觉得妈妈的手是我迄今为止所接触到的最舒服的手了，温暖、光滑。记得当时还住在城市的平房里，路边没有一盏路灯——那时我最怕的不是考试不及格，而是黑。那次是像往常一样妈妈领着我回家，突然手心里没了温度，突如其来的恐惧汹涌而来，巨大的窒息感让我立

在原地，想也没想，就开始扯着嗓子大喊，带着哭腔，像是一只被车轧了的小狗，以至于把四邻都给吼了出来，拿着手电对我指指点点：“这小孩是不是没人要了……”后来出现的妈妈解释得令人无语，她说她只是突然想起了事情就去了旁边的朋友家！我也曾无数次拿这件事去讽刺她这个母亲多么不称职，却也因为当时她的一句承诺心软——“以后再也不松手了好吗？”。以后的很多日子，她总会在人群中紧紧地牵我的手，十指相扣，我也会因此在熟人面前难为情。她却笑笑：“当初答应你，现在也习惯了。”我没想到，这只不过是一个以哄为目的的承诺而已啊。

“呵——”思绪被打断，这声感叹着实吓了我一跳。她却斜着脸看我：“胆子这么小？”我揶揄道：“呵呵，那就不用再拉着我了吧！”说着便要抽手，谁知妈妈握得更紧，手心甚至出了汗，支吾着：“你以为我不怕黑？那时答应你还不是为了要你安心，不然就哭个没完，明明我也害怕的……”我吃惊地看着眼前这个女人，头发随意地绾着，穿着松垮的睡衣，手紧紧地握着我的手。她是我生命中给过我承诺最多的人，她给我最多的期待，最美好的惊喜，只因在我刚来到这个世界时她对我的承诺，只因在我不安时她对我的承诺，她已为当初的承诺守护我许多年。

我牵着她的手，手心摩挲着的触感，让我突然意识到，她已不再如当年一样年轻，她会有越来越多的不安和担心，她也会有像我以前那样无助的时刻，我会像她当初对我承诺一样，如爱一个孩子般去爱她，她需要我的承诺，需要我的手牵着她。

牵手，是彼此的守护，更是幸福的所在。

【北京市】（一）根据情境，按要求写作（10分）

20．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：在一次同学聚会上，大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏（如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……），与同学们分享童年的快乐。

题目二：班级将要举办“讲述历史故事，传颂中华文明”主题班会。作为一个准备发言的同学，请你结合下面的连环画，拟写一段发言稿。

要求： ⑴内容符合要求，语言使用得当。

⑵字数在150-200之间。

⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

21．从下面两个题目中任选一题．．．．

，按要求写作。 题目一：古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“ 贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：假舔你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：

⑴请将作文题目抄写在答题卡上。⑵字数在600-800之间。⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【文题解析】

17年北京中考小作文，在审题过程中，首先，需要抓住地点“一次同学聚会”。其次，内容选择限定在“小时候玩过的游戏（如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……）”选择形式多样化，更贴近学生的生活。最后，书写中学生要抓住某一项游戏的场面描写，同时进行活动中的人物刻画。侧重边叙述边抒情，与同学们分享童年的快乐。

【思路点拨】

思路一：写童年时，回到乡下爷爷家，和小朋友们玩跳房子游戏。其中，要介绍一下跳房子游戏，然后描绘游戏场面的热火朝天，孩子们的快乐。

思路二：写童年时，到内蒙古旅游。兴致勃勃地参加了摔跤游戏。

思路三：写童年时，学校内，课间和同学们玩五子棋游戏。

【范文】

拿枪上战场

想想也是在八岁时，也有了自己的“小金库”，知道攒钱去买东西。秋季的上午凉风习习，却也有几分热意，我一个二年级战场的首脑，正指挥着去购买枪支，接下来便是选择战地、分配人员。

至今我还依旧记得“战场”上的“血雨腥风”和“战友”，而惊险的枪战、埋伏、突围、夹击、我都一一体验过；也还记得部队被敌方打散，尔后一句句团结的话语，又将我们的心牢牢的系在了一起；更记得我们打了胜仗以后，一个个欢呼雀跃的举动，模拟的相当逼真，或许，大人们认为这些太幼稚了，然而我们却很快乐！

后来上了高一些年级了，也就不曾再将这游戏进行的如火如荼，ADE ，我的枪支；ADE ，我的战场！

【点评】选材：选取了和小伙伴们枪战的游戏，这是男孩子们喜欢的游戏，很接地气。

立意：回顾童年之快乐与纯真。语言：富有表现力，“小金库”的幽默，“枪战、埋伏、突围、夹击”的工整，“ADE ，我的枪支；ADE ，我的战场！”中外语言的混杂搭配都凸显了小作者语言功底的深厚。

题目二：

【真题解析】

审题中明确拟写“发言稿”，学生需要明确发言稿的格式。1．题目，如：“传统文化的发言稿”。2．称呼，如：“敬爱的老师，同学们”。

3．问候，如：“大家好！”4．正文（需要注意：把张骞出使西域的故事并结合传统文化的弘扬进行表述。）5．致谢。6．名字。7．日期。

【思路点拨】

思路一：由中国的一带一路说起，然后联系张骞出使西域，关于丝绸之路的故事，号召大家关注中华文明，传承中华文明。

思路二：由张骞出使西域，连接东西方，走出丝绸之路，说到现今中国发展，号召同学们努力学习，让世界了解中国。

思路三：由张骞出使西域，连接东西方，走出丝绸之路，说到中国古代文明推进世界进步，号召大家关注中华文明，发扬光大中华文明。

【范文】

一带一路，链接中国与世界

敬爱的老师，同学们：

大家好！

说到历史故事，我想起了大汉朝的张骞出使西域的故事，张骞的出使，开辟了东西方的商路，中国的丝织品通过丝绸之路运到了西亚欧洲，让大汉产品走向了世界。

而新时代的一带一路将借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗臶，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。

同学们，身处一个发展的时代，我很高兴。我愿意努力学习，为传承中国文化与发展壮大中国经济而努力！

我的发言到此结束了，谢谢大家！

某 某

2017年6月24日

【点评】格式正确。内容富有时代气息，能够将张骞出使西域而形成的丝绸之路和现代的一带一路联系起来，将古代与现代紧密联结在一起，既很好的阐释了班会的主题，又富有时代气息，不愧为一篇佳作。

2017年北京市中考优秀小作文2：千古贤臣

看到孔明先生口吐鲜血，我哭了！

“出师一表真名世，干载谁堪伯仲间”，我觉得陆游此语要表达的不仅有赞叹，还有无尽的感慨。中国历史上既能高瞻远瞩又具雄才大略、既能深谋远虑又能决胜千里的人物不少，但能像孔明这样鞠躬尽瘁、死而后已的又有多少呢？

出师未捷身先死，不仅长使英雄泪满襟，也使我这位后生小辈唏嘘感慨。诸葛“多臹近妖”，我却更欣赏其忠！

【点评】语言亲切，中心明确。考生用语亲切，自然，符合发言稿的特质。其次，发言的中心非常明确，紧紧围绕诸葛亮的“忠”这一特点进行，引用陆游的诗句更增说服力。

（二）题目一

【真题解析】

写好这篇作文，可以从以下几个方面入手：

（一）审清题意，明确内涵。

这是一道半命题式作文，审题时要抓住一个关键词是“贵”，这个词表明了文章的态度，极其看重。“真”。真人、真事、真情感。解析关键词，我们就会发现对于“真”的解读直接影响我们对于半命题作文前面“ ”的解读。例如：真诚，那我们就可以填“友谊”“交往”

（交往过程中，朋友和陌生人）；认真，那我们就可以填“读书”；实在想不出来就可以走简单路线：弹琴，书法……这是一道鼓励学生吐露心声、抒写真情的半命题作文，是让学生写自己心底的真实经历和看法的。

精心选材，补全文题。写作半命题作文，首先要选材，一般来说，第一个涌入你脑海的词语我们要抛弃掉，因为这容易和他人撞车。我们要尽可能的选择别人想不到而自己又能驾驭的材料，补写文题时，要根据自己的人生体验和生活积累，补出自己熟悉的、感悟最深的、最容易写出新意的半命题。

要写有“我”之文。要抒发自己的真情实感。我们写这篇作文也应独抒性灵。那真实的情感，真实的感悟，真实的回味，这都是文章的立意，立意关键在于要缘事而发，在于要独抒性灵，只要真实的书写生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来就能写出好文章。

【思路点拨】

思路一：交友贵在真，写成记叙文。写自己的交友两段经历，采用对比手法，最后感悟到：交友贵在真。

思路二：交友贵在真，写成议论文，什么是真？为什么要交真朋友？现代舓会人们交友是否真？我们该如何做。

思路三：经商贵在真，写成记叙文。写自己一次买东西，买到假冒伪劣产品很生气，在维护个人利益过程中遭遇到的波澜，最后呼吁，经商贵在真。

2017年北京市中考优秀作文1：考试贵在真

“你在抄什么呢，这么入神？”

“你还没听课代表说吗？第三节课考试！”

“啊，你说什么？考试？哦，天啊！世界末日啦！”“哎呀完了，我一个字都没看呢！”“哎呀，肚子里没有墨水，怎么写呀!” 瞧吧！班里没有一个人不开始摩拳擦掌，临时抱佛脚。

“叮铃铃．．．．．．”一阵铃响中夹杂着一些“哇！”“完了！”的声音。既而，老师进来了，抱着一大堆试卷。哇，苦哉！

一会儿，一条美丽的弧线出现了！随之，又来了一条！哇噻！南北半球的人都可以把纸团抛得一打一个准。

“干什么呢！不准传纸条！老师的火眼金睛发现了！

咦？张三课桌那里是什么？啊！原来是一本书，呵！里面全是答案！“天啊！好大胆呀！”我想。可是好景不长，随着一声斥责声，课本被“俘虏”了。唉，早知今日，何必当初！

考场安静了，安静得连一根针掉下来都能听得见！

忽然，老师下了一个“死令”：“交卷！”

“A君、B 君和C 君来下办公室！”老师又下达了一声命令！

一会儿，他们回来啦，个个像霜打了的茄子——蔫了！

突然，老师走进了教室：“这次考试不会下达分数，因为这次考试是一次道德考试，对很多平时不用功、临时抱佛脚的同学们来说，作弊成了最直接的办法。现在你们还小，老师批评教育你们，你们要知道考试作弊等于诚信缺失！考试作弊是自欺欺人的作法！考试贵在真！不仅考试贵在真，实际上“万物贵其真。”无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。真诚待人，才会换来别人的真心！

四十八双眼睛都定定的望着老师，若有所思。

通过那次考试大风波后，我们每次考试的前几天都开始复习，真实考试！我们交友的时候都敞开心扉，真诚待人！

相信，未来的我们将生活在一个“真”的空间里！

【点评】 选材：真！当今中学生普遍缺乏的是“通过作文真实表达自己的心灵”：或者喜欢用华丽的语句来堆积；或把别人的故事放在自己身上；或胡编乱造等等。而上面的作文很实在。它的实在表现为“求真”上。作者从身边取材，选取了学生爱作弊素材。

立意：考试要求真！万事当求真！我们要塑造一个真的社会!

语言：通过对话来构建情节，塑造人物。同学们的投机取巧，老师的严肃都是通过对话展现的。

结构：对话开头，富有生活气息，同时营造了一种紧张的气氛。结尾起到了强化文章中心的作用。

（二）题目二

【真题解析】

想象是在头脑中改造旧表象、创造新形象的心理过程。

首先，要创造一个奇遇，你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活…… 然后联系现实，现实中人和动物植物相处的如何？在这样的基础上，动植物们会给自己说什么呢？在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？

然后注意描绘场面，让自己的作文充满画面感。

【思路点拨】

思路一：选取和“东北虎”的对话，展示对环境的担忧、对种族濒临灭绝的担忧；

思路二：选取和“昙花”的对话：昙花一现，及时短暂也要努力绽放。

思路三：选取和各种“动物”的对话：表达人与自然和谐相处的愿望创建。

【范文】

2017年北京市中考优秀作文2：一棵树的故事

一个周末，我去爬山，那里据说有原始次生林。

山很高峻。爬了一段时间，我太累了，于是环视左右，哦，不远处，有一片树木，地面上有很多粗大的树桩，还有很多碗口粗的绿树。没多想，我就坐在树桩上，背靠着一棵树，休息了。

喂，你好吗？好像有人说话哎！我吓了一跳，站起来，“谁？谁在说话？”

只见我背靠的那棵树，枝条簌簌作响，仿佛在给我招手，“是我，是我再给你说话啊！我心里苦啊，我想给你说说话。”枝条轻抚着我，好像让我靠近点。

“你知道吗，我出生在1997年6月7日，那天我使劲！使劲！使劲！噢，我终于出来了！终于摆脱了黑暗！终于摆脱了泥土的覆盖。„嗨，你好呀，小家伙！‟我循声望去，原来是草爷爷。„草爷爷，你好。这是什么地方呀？‟„这是一片大森林，有好多好多的草，好多好多的树，有的还同你一样小呢！‟爷爷对我和蔼地说。„噢！‟我恍然大悟。„快看，快看，树苗苗。‟我抬头望去，原来是一群鸟儿们。他们叽叽喳喳地飞过我的头顶。我兴奋地向他们招手。„宝贝，你终于出来了。‟一棵大树对我和蔼地说。„你是谁呀？‟„我是你的妈妈呀。我已经400多岁了。‟我高兴极了，拍着手叫到：„噢，噢，我有妈妈啰，我的妈妈400多岁啰！……”

听到这里，我对那棵树说：“这不是挺好的吗，你干嘛心里苦呢？”

“唉，好景不常在喽！2007年6月7日是我10岁的生日。那几年来，我周围的环境越来越差。太阳已被一层厚厚的云罩着，透不出一丝光来。最近，来了一种两条腿的动物，听说是叫什么人类的。他们拿着一种带锯齿的东西，用力地在别的树身上划几下，树儿也就死了。我的妈妈——一棵400多岁的大树，她的体质在不断下降，还有草爷爷，他也快不行了。就连我出生时见到的几只鸟儿，也已无影无踪了。一种不祥的预感涌上了我的心头。”

听到这里，我的脸很烫，觉得人类很对不起这树儿，鸟儿，草儿。

“2017年6月7日，我二十岁了，这几天我一直在为妈妈哭，也在为自己哭。妈妈前几天刚刚被人类悲惨地砍死了。草爷爷也早就永远地离开了我们。昔日美丽的大森林，现在只剩下我们小树了。就在此刻，人类正开着专门杀我们的机器过来了。下一个就是我，“为什么，为什么我的妈妈能活400岁，而我只能或20岁？……”

我听了听，真的，远处是电锯的轰鸣……

【点评】构思奇特：写自己偶遇一棵树，而且自己能够听懂树的语言和其进行交流，想象丰富。

立意深刻：通过小树之口，控诉人类滥砍滥伐，不知道保护环境之丑恶行为，从而警醒人类：保护自然就是保护人类自己！

结尾蕴藉：结尾通过电锯的轰鸣，暗示了人类的滥砍滥罚仍然继续，富有警醒意义。

【重庆市A 卷】四、作文（55分）

23．以下两题选做一题．．．．

。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

⑴童年会消逝，但纯真让童心永驻；亲人会远离，但思念让亲情长存；朋友会久别，但真诚让友情不老……

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

题目： 让 长久

⑵阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是青的，也是绿的。

从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。

是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。

很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。

【真题解析】

这是一道特别的半命题，命题形式与重庆市2014年中考作文“为_____画上_____”如出一辙，这个题目适合写记叙文，也最好写记叙文。引导语有三个关键词，“童年”“亲人”“朋友”。如果以这三个关键词为主要素材内容，我们可以尝试填充出三个完整的辬题：童心让纯真长久；思念让亲情长久；真诚让友情长久。

在题目的关键词上，“长久”一定不要忽略，所谓“长久”，就是时间长度较大，需要突出强调的是人物事件的影响深远。比如写作“真诚让友情长久”这个题目，我们的选材范围是“友情”，即主要材料应该选择朋友之间情感的事情，中心应该确定为“真诚”，可以写自己和朋友间因为矛盾友情出现缝隙，但我们彼此的真诚交流最终化解了矛盾，使我们的友情经常处于“长久”的保鲜状态。这样的故事叙述既可以集中写一件事来表达，也可以写几件事来表达。如果选择几件事来突出“真诚让友情长久”的主题，最好能够以倒叙、插叙等手段，将几件事情集中于一个高度集中的时空里叙述，以免写作的散慢与拖沓。

引导语只是将素材促狭于“人”这一个领域，我们可以将眼光投向“物”，投向与我们生命紧密相关的事物上。这需要从我们真实的生活里去选择提取给我们生活生命“长久”影响的事物。比如借鉴鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》和《故乡》的材料选择，拟题“老屋让童年长久”，“故乡让思恋长久”等。还可以反向立意，结合自己沉溺游戏不能自拔的经历，拟出如“游戏让迷惘长久”这样的辬题进行写作。甚至

可以借“游戏”进一步构思，拟题“游戏让有趣长久”，写你用游戏的方式学习，将一个个大家认为枯燥无味的学习变得有趣有味，这样的立意就新鲜、新颖、深刻。

【写作思路】

1．表现家庭生活，抒写亲情。如“母爱让思念长久”。按照时间顺序，撷取母子之间发生的几件事情，表现母亲对孩子的关爱，表现深切的母爱，抒发对母亲的思念和感激之情。

2．表现校园生活，表达对学校的热爱的情感，对老师和同学的留恋之情。如“真诚让友情长久”，分别选取每个年级时发生在同学们之间的一件事情甲加以记叙，表现同学们的深厚友谊，抒发对校园生活的怀念。

3．表现个人生活，表达对知识、读书、理想、追求的思考和感悟。如“执着让理想长久”写自己从小喜爱画画，立志成为一名画家。自己从小开始学习绘画，寒冬酷暑，苦练不辍，终于到现在，经过近十年的不懈努力，小有成绩，一路考级，多次获奖，终于认识到执著的巨大力量。

2017年重庆市中考优秀作文1：奋斗让生命长久

曾几何时，我常常静静地坐在窗前，看流云驰过窗前，看落叶随风飘零。这时，我便油然而生一个问题：生命怎样才能长久?

我问小鸟，小鸟说：“生命在于快乐，只要快乐，生命就能长久。”我问小草，小草说：“生命在于奉献，只要奉献，生命就能长久。”我问爷爷，他说：“为国家建舔而奋斗，生命就能长久。”

一个小男孩出于对某人的气愤，就对高山大喊：“我恨你”。大山也说了句同样的话，他害怕极了，就回去找妈妈，妈妈把他带到高山面前，让他对着高山大喊：“我爱你”。小孩这样做了，大山居然也说了同样的话。他快乐极了。生命就像回声一样，你送出什么就会送回什么；你播种什么就会收获什么；你给予什么就会得到什么。

俗话说：一分耕耘就有一份收获。你付出了就一定有回报。

现在我似乎明白了，生命的意义在于不断进取，力争上游。农民们比着谁家的粮食产量高；工人们比着谁的技术好；教师们比着谁的教学质量优；而学生们比着谁的思想好，成绩好。人生活在世上应当不断追求，追求事业，追求理想，为了理想和事业勇于进取，创造不朽的生命。

以前我的成绩不是很突出，但是我不气馁，不妥协，经过一番刻苦努力之后，我的成绩有了明显提高。我很高兴，因为我懂得了生命的意义在于努力奋斗。

人生的路很漫长，在我经历的这十几年的生活里，我渐渐懂得了生命的意义，我开始自信，开始变得快乐，开始努力学习，也开始走向新的天地。在我眼里，我觉得世界上的一切的一切都是那样的美好、温馨。我要充分享受这美好的生活，让生命的意义和价值长久。

【点评】1．本文围绕标题来写，中心突出。开头提出问题：生命怎样才能长久？主体部分具体表现生命长久在于不断奋斗的意思，最后在结尾总结全文的意思，点明中心。

2．结构井然，条理清晰。开篇点出话题，用问句引起读者的注意和思考，中间部分通过三个事例具体表现中心，结尾卒章显志，呼应开头，收束全文。

3．详略得当，叙议结合。全文通过三件事例具体体现主题，但没有平均使用笔力，有详有略。文章边叙边议，叙议结合。

题⑵

【真题解析】

这是一道材料作文题，材料是一则富有哲理的文字：枫叶开始与大家一样，随着秋天的来临，枫叶却变得与众不同。为什么枫叶会与众不同呢？除了秋天给了枫叶一个红的机会外，更重要的原因在于枫叶本身，它自己要让自己红起来。这则富有哲理性的文字，借枫叶这个形象，阐释了人生的一个道理：唯有自己主动的变化才可能导致变化。李嘉诚的一句话很形象地阐释了这个道理，“鸡蛋从外面打破是食物，从里面打破是生命！”

用简单的话来概说材料哲理的话，就是“一个人能否成长，能否成功，除了抓住外界的机会之外，关键是自己要有成长的欲望和成功的动力”。

理解了材料要表达的主旨，我们只需要用一个故事，特别是写好自己的故事就可以了。

比如可以这样构思：我原来是一个非常被动的人，但被班主任老师推上了学校“诗词大会”的展示台。对这件需要全身心投入的活动，我开始只是被动接招，结果一次活动中大家对我糟糕表现的冷眼和不屑，彻底激发了我的“荷尔蒙”。“再也不能这样过。”我必须要用我的努力赢得尊严，赢得尊重。尊严与尊重，从来就是自己挣得而非别人赐予。这样的豁然开朗让我突然像打了鸡血，我一个猛子扎进唐诗宋词的海洋中，吮吸诗词的滋养。一个月后，在总决赛中，我和我们的团队大放异彩，获得总冠军，我也赢得了最佳新人奖，大家投给我的，是赞许和骄傲的目光。

这则材料的哲理倾向非常明确，构思选材一定要紧扣“生命需要主动，需要自主”这样的方向。偏离了这样的方向，就可能会南辕北辙，失之千里。

【写作思路】

1．记叙自己的经历，表明“努力才能改变自己”的道理。如从小就自卑，一直不敢参加集体活动。有一次老师肯定我的声音和乐感，让我参加大合唱的领唱。一开始我很害怕，在老师鼓励下，我觉得自己应当展示自己，于是有意识地在公共场合锻炼自己。后来在合唱比赛中带领大家夺得了第一名。

2．记叙动植物改变自己的故事，表达“成长需要自我奋斗”的主题。拟写一则童话，写一棵草籽，被遗弃在一片瓦砾中。春天来到时，它开始努力发芽。它面对土地贫瘠，水分枯竭的环境，向地下深处扎根，获取养料和水分，终于生长，挺立在世界里。

3．从众多成功人士的事例中，议论“成功需要自我加压，勇敢进取”的道理。选取国家女排不畏强手，取得女排锦辬赛冠军后，自我加压，又取得奥运女排冠军等事例，引用名言，论证论点。

2017年重庆市中考优秀作文2：让信念开花

生在狭小的盆中，你不甘蜷缩，你把根伸向大地深处，汲取甜美的清泉，你把生的气息呼向宇宙的漩涡，你高昂着头，微笑，你坚信自己会开出最美的花朵。

一个狂风暴雨的日子，我曾试图把你搬进屋中，然而我却失败了，你的根已从花盆底部伸出，牢牢地抓住了大地母亲的胸脯，你在告诉我：“在母亲身边，这点痛算什么?”

你以坚强的信念，冲破了人为的牢笼，以不拔的意志不断地汲取力量，你宣誓：要回报给世界以最美好的。

风雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣红的嘲笑，你都经历过；当美丽的蝴蝶飞离的时候，你也曾怅然过，然而，为了自己的宣言，你却坚守着独自的执著。当万紫千红不再，当黄叶不再翻飞的时候，你把一年的积蓄全献了出来，清淡高雅，微薄透明的秋的空气中，于是充满了菊的清香，你仍旧微笑着，犹如神话中的白雪公主，犹如出嫁前满脸羞红的新娘，犹如心中那金灿灿的希望在飞翔……

我被震撼了，多少风雨，多少磨难之后，你终于实现了自己的诺言，在这空灵的秋天，谁能否认这是最美好的?

漫漫人生路，谁没有对自己或亲人在心中暗立誓言? 几多艰难困苦，誓言依旧清晰。妹妹那明亮渴求的眼眸，弟弟那稚嫩的肩膀，母亲那渐白的头发以及凛冽北风中破大衣上的丝线在随风飘扬的图景，攫住了我的心。为了我，他们失去了应有的，我为自己的惭弱而惭愧，然而菊告诉我：现在还不到惭愧的时候，为信念必须坚持到最后!

我被警醒了：鼓足勇气，为了心中的信念大步向前进发吧，要把自己索取的变成最美好的奉献。于是，蕴含着菊香的空中传来了海子的歌声：

走在路上，放声歌唱，

大风刮过山岗，

前面是无边的天空……

这菊香与歌声渗透了我的心底，直到永远。

【点评】1．切合题意，中心突出。本文写菊花经历许多风雨、许多磨难之后，终于实现了自己的诺言，在秋天灿烂开放，表达“鼓足勇气，为了心中的信念大步向前进发”的主题。审题准确，主题明确。

2．由物及人，托物言志。文章选择菊花来写，描述菊花为了秋天的绽放，经历了风雨和寂寞，经受百花的嘲笑，终于独自开放。作者借着菊花的经历，表达成功需要经历磨砺，奋斗才有作为的主题。

3．语言优美，富有文采。作者采用拟人的方法写菊花，赋予菊花人的情态和心理，生动感人；文章引用孩子的事来结尾，既增加了文采，有耐人寻味，意味无穷。

【重庆市B 卷】四、写作（55分）

23．以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）题目：我，不只属于我

每个人都是独立的人体，“我的地盘我作主”；但每个人又不是孤立的存在，我们还扮演着很多角色：子女、同学、朋友……

（2）下面的三棵树，哪一棵树．．．．最能触动你的心灵？自选角度．．．．，自拟题目．．．．

，写一篇文章。 第一棵树：长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。

第二棵树：长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。烈日下，总能为路人带来阴凉。

第三棵树：长在公园里，歪斜难看。从来无人理睬，却快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈。

【真题解析】

⑴【审题指导】①紧抓关键词。这道以“我，不只属于我”为题的命题作文，题干是一个判断句，关键词是“不只属于”，暗含“更属于”，这是限臸，也是区分学生有没有思考感悟的关节点，思辨的落点应该揭示两者之间的关联点，重点放在“更属于”后半部分题干，也就是挖深“更属于谁”，避免人云亦云。归结起来，此题需要言说的是个体与他人的关系，要秉持“不抛弃，不放弃”的观点，既不能抛弃他人，也不能放弃自我。

②紧抓提示语。提示语共有两个分句，“我”对应前一个分句，我们个体独立客观存在，年轻人的活力四舐与个性张扬，自信而阳光，理当受到尊重，“不只属于我”对应后一个分句，是对前一个观念的反驳，告诉我们在强调个体独立的同时，不能忽略关联，更不能推卸应当承担的责任。矛盾双方的选择可以父母与子女，学生与老师，同学或朋友……可写尴尬与无奈，也可写认同与归依，事例要鲜活真实，才能打动人。

【写作思路】

思路一：

运用排比段，从我是父母的未来，我不能输；我是班主任的骄傲，我不能输；我是祖国的未来，我不能输三个角度结构全文，突出主旨。

思路二：

早晨上学，突然发现外公外婆斑白的头发、佝偻的身影，才意识到一直忽略了这两张我深爱也深爱我的脸，才懂得，我，不只属于我。 思路三：

通过描绘祖国悠久的历史文明和璀璨的文化，我们要永远保护祖国土地的完整，因为我，不只属于我，我也是祖国的一份子。

⑵【审题指导】①紧抓关键词。首先要抓住题干中的句子“哪一棵最能触动你的心”，“一棵”决定了人生态度的选择只能是一种，态度要明确，所选择的材料要能够体现出对心灵的触动。第一棵树抓住“乱石堆”“没有肥沃的土壤”与“枝繁叶茂”，说明其顽强、坚韧的性格特点；第二棵树抓住“烈日下，总能为路人带来阴凉”，说明其无私奉献、博爱等品质，第三棵树通过外形“歪斜难看”，“无人理睬”与“快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈”的说明其追求自由等，写作时，紧抓某一方面展开描写，切忌三棵树所传达的品质同时展开描写。

②紧抓材料内容。这是一道材料作文，材料中给我们展示了三棵不同的树，每棵树主要应从生长环境、形象特点和与人的关系的角度来分析理解，第一棵树是庶民的树。没有好的物质条件和成长环境，但依然坚韧向上，身处石缝亦仰望苍穹。着重于表现环境之艰难和自身之坚强努力，昂扬向上！而第二棵树是儒家的树，提倡奉献、仁爱等。生长在路边给人带来阴凉，角度着眼于入世与奉献，是一个常见主题。第三棵树很像道家的树，提倡自由。虽然这棵树外形丑陋但快乐生长，重在说明生命是自己的，好坏与他人无关。不要太在意别人“有用无用、好看难看”的观点，应该自己去感受生命的美好。

【写作思路】

思路一：

选取勾践、曹雪芹、钱敏丹等古今名人的三个故事，运用排比段落的形式从不同角度阐明“奋斗是可贵的”这观点。

思路二：

文章选取贝多芬冲破失聪牢笼，薄加丘冲破外在牢笼，林俊德冲破恐惧牢笼等事例，论证他们都在突破中实现了自身的强大。

思路三：

开篇写树苗之弱小、绿叶之脆弱，然后写两天后绿叶间小小的白花和幽淡的冷香，在对比中揭示了梅花的坚强不屈。

2017年重庆市中考优秀作文1：我，不只属于我

那夜，雷声阵阵，闷热难耐，我翻来覆去难以入眠。

雷声细作时几声叹息过后，又听见爸妈在谈些什么。我轻轻的下了床，悄悄地躲在他们房前的墙角偷听。门虚掩着，里外都没有开灯，他们自然看不到我。

只听爸爸小声地说道：“我的腰疼又犯了，你给揉揉。”

“不是给你两百块让你看医生吗？你没有去？”妈妈的话里带些怜惜。

“我给艳儿了，她说明天要买学习资料”，我的脸一下子发热，我准备明天去给同学买生日礼物，可又不敢对他们讲，于是我对爸爸撒谎了！“老毛病，揉揉就好了，没事的。”

“你呀，就是舍不得钱喽，身体要紧哦。”妈妈埋怨道。

“是啊，物价涨得好快，可我的工资一点没见涨啊，我想给妈买辆轮椅，她应该到外面去晒晒太阳”。奶奶瘫痪了，天天在家里呆着，奶奶对我说过，她想到外面转转，透透新鲜空气。

妈妈也应声说道：“上次去问不是要两千多吗？还差点儿啊，艳儿自从上中学后花费可是不小啊。上周又是花了一百多，不知道她在干什么，我们一家的生活费不过三百多啊！”

“是啊！这个孩子什么都好，就是不明白钱的来之不易。给她说多了，又怕影响她的学习。哎哟……”

这一两年来，餐桌上很少有肉了，许久没有看到爸妈他们添臵新衣服了，病痛的爸爸也舍不得去看医生……不谙世事的我自然不知道家庭经济的困难，而且还滋生了攀比的心理，看到同学们的苹果手机等高档商品时，竟然没有考虑家庭经济承受能力，开口就要。校门口的零食店是我常去的地方，漂亮的背胶图画我有时一口气买十几张，课桌里一大摞漫画书……

窗外，电闪如昼，雷声大作，我已经听不到他们的声音了。

我小心地回到房间，趴在床上哭了，雷声和着哭声，料想他们也听不到。翌日，我早早起床，给爸妈做好了早餐，把两百块钱压在饭桌上……我知道，我不只属于我自己，我有爱我的爸爸妈妈……

来到校门，整整自己的衣服，目不斜视，径自走了进去，任凭校门两旁的商店老板对我热情的招呼。

朝阳初现后，阳光撒满了整个校园，一片生气！

【点评】文用平铺的笔调写出了小作者偷听到爸妈的谈话后，认识到家庭的经济困难，并引起内心震撼，深知我不只属于我自己，决心痛改前非，不再乱花钱，从一名懵懂少年蜕变成懂事的孩子。文章环境的描写是点睛之处，具有渲染气氛和应和内心活动的作用。同时，该作文具有现实的教育意义，不失为一篇考场佳作！

2017年重庆市中考优秀作文1：寒冬里的绽放

寒风凛冽，呼啸着在大地上徘徊。路上的行人无一不是裹紧了大衣，低着头，匆匆地走过这令人毫无留恋的温度。

寒日的残阳红得刺眼，可给人的只是冰冷至极的感觉。在这没有一丝温暖的世间，有什么树木肯在这彻骨寒风中挺直身躯？有什么花

朵愿在这冰天雪地中绽开笑脸？不是不肯，是不能吧。我的视线扫过路边试图以弯腰来抵御北风的树木和已经枯黄萎缩瑟瑟发抖的花草，在心里微微叹了口气。

当我的目光扫过一排瘦小的树苗时，心里不由得微微一震，惊诧地睁大眼。在我面前，是纤细得仿佛轻轻一折就会断掉的枝干，零星的枯叶无力地趴在树梢，随便一阵风就会就会将其攫离远去似的。然而，在一片不起眼的枯叶身后，一片小小的，脆弱而又倔强的绿叶映入了我的眼帘！来到及腰高的小树旁，轻轻抚摸着那脉络清晰的纹理，指间传来的柔软触感提醒我它真实的存在着！我不禁又叹了口气。

回到了家，脱下厚实的大衣，径自打开了电脑。点开天气预报……眨了眨眼，明后天有大雨？那，树上的绿叶会脱光吧。我在心里长叹一声，连最后的生机也不能存在了啊……

两天后。

我又穿上棉衣，来到了街上。咦，人似乎多了一点。特意来到前天停留过的地方，我惊呆了。那片绿叶不仅没有飘落，我甚至还注意到在几根枝杈上，已经有了几个小小的，白白的，粉嫩粉嫩的花苞！一阵幽淡的冷香在空气中弥散开来，惹人流连。我不由得贴近了些，轻嗅这淡雅而沁人心脾的芬芳，在心里叹道：真是奇迹啊！

不经意间，时间毫不留恋地带走了几天光阴。突然间，整天忙碌中的我想起已经快被我遗忘的那棵树和她那倔强得要命的叶片。匆忙之中，我快步来到了小树旁，而眼前的景象令我深深地一怔，那纯白的白色中带着羞怯粉红的花朵不是梅花是什么！

那一刻，之前的疑惑顿时释然。是啊，那脆弱而倔强，又勇敢在凛冽的寒风中决不退缩的精神不正是梅花独有的么？

也许，梅花没有桃花的娇媚；也许，梅花没有牡丹的雍容；也许，梅花没有荷花的出尘……但是，它开得比它们有价值！因为它是在寒冷彻骨的北风里骄傲地绽放！相比之下，那些温室里的花朵有谁能做到？

从那个冬天起，我想，我应该做一个像梅花一样坚强不屈的人，即便是在漫天皆白的严酷世界里也能勇敢前行！

【点评】考生开篇极言写树苗之弱小、绿叶之脆弱，然后写两天后绿叶间小小的白花和幽淡的冷香，在这一前一后的对比中揭示了梅花面对恶劣环境展示出的坚强不屈的本质。文章善于运用环境描写，开篇的环境描写衬托了梅花生存环境的恶劣，反衬其品质。同时，比喻、排比、反问等修辞手法的综合运用，增强了文章语言的美感。 【福建省】三、写作（60分）

23．阅读下面文字，按要求作文。（60分）

站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点„„

人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。

以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

【文题解析】

审题：该题为全命题作文。“每个站点都有风景”中题目由三个关键词组成：“每个”“站点”“风景”。

题中“每个站点都有风景”可拆分为“每个”“站点”“风景”。“每个”最好可以表现出成长路上的几个节点，当然也可截取某一特定时间，但应在结尾处做相应的升华。“站点”在材料中已经给予充分说明，即提醒学生应选取人生路上的关键时间节点。“风景”则为全文的写作重点，它既可指现实中的自然风光、人文景观，又代表着生活中某些激励精神、温暖人心的小片段，写作过程中应紧扣题目写作，注意点题。

构思：则应拓宽思路，深度立意，适当创新。可多角度、多方面思考，如成长过程中，克服困难、挫折重新获取勇气信心，是人生中的一道动人风景；日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的鼓励，师长殷切的叮咛，陌生人友善的微笑，是人生中一道动人的风景；写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。

写法：此次作文偏向记叙文，当然议论文亦可构思，选择好的中心论点进行写作。最后，在素材方面，注重从小处着眼，以小见大，善于发现、捕捉生活中的“风景”，叙述应完整，适当使用描写的表达方式，顺理成章地扣题。也可在结尾处适当抒情、议论，阐发风景对于各个阶段的影响，升华主题。

【写作思路】

思路一：

先用特写镜头回忆年少时，自己桀骜不驯，十分叛逆。对母亲的关心和在乎，视而不见，甚至出言顶撞的片段，接着长大些母亲关爱自己的其他事件，赞美我意识到，那如暖阳般的母爱，便是我曾经错过的风景。其实，这风景一直绚烂，只是自己桀骜的心选择了岑寂来回应。

思路二：

在比喻义的层面上立意，要做到切合题意，首先，必须找到人文风景和自然风景的契合点．其次，要景人结合，虚实相生。这样更容易抒写真情，写出自己真实的感受和个性化的感悟．

思路三：

景物描写开篇。主体部分写亲历或目睹的舓会生活的若干场景，表扬舓会中的真善美或者批评舓会中的假恶丑。

2017年福建省中考优秀作文1： 每个站点都是风景

人生的站点不多，倘若错过，就没法找回。今天的我，可以自豪地对自己说：你没有错过任何一个站点，你的每个站点都是风景。 在我心中，每个站点都是风景——它没有大漠孤烟的苍凉雄浑，也没有小桥流水的柔婉秀丽，更没有海市蜃楼的奇妙瑰丽，但在我心里，它却是最温馨、最动人的------记得小时候，我是一个很懒的孩子，除了学习、吃喝睡之外，似乎就没其他的事了。不像妈妈，白天上班，晚上做家务，周末才有几口松气的机会。于是，自然而然的，空闲的我总是喜欢静静地看妈妈忙活。

上幼儿园了，我的生活里到处都充满了欢声笑语。玩具、书本、同学……都是我的好玩伴。我不亦乐乎得玩耍于这座花园中，却忘了，是妈妈，默默为我除去园中杂草，默默替我给花草施肥、灌溉。

终于，盼过了几个春秋，我光荣地成为了一名小学生。当我在房间里练习“a、o 、e”的拼音时，当我在餐桌上演算“10+20”的算式时，当我在客厅里大声朗读《小溪流的歌》时，是妈妈，在我口渴时递上一杯茶；是妈妈，在我碰到难题时跟我一起解决；是妈妈，在我朗诵碰壁时给予我鼓励、安慰……而我呢，却一直认为这是作为一个母亲应尽的义务，而忽略了妈妈那匆忙的背影，那疲惫的身体，那苍白的

微笑，那眼角的皱纹……

现在，我已经是一名中学生，肩上的担子重了。经过了那么多个春秋，我终于体会到了母亲那深沉的爱。我也已经懂事了，知道了该帮妈妈分担一些……可是，妈妈还是经常为我忙这忙那，而我，在梦里也曾几度梦见母亲那匆忙而又清晰的背影，那苍老却不乏灵活的身姿。

啊，妈妈！你是我心中那粉嫩可爱的桃花，扑鼻的香味令我心旷神怡；你是我心中那清新秀丽的荷花，轻盈的身姿使我神清气爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，坚强的生命力让我肃然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，顽强的毅力使我惊叹不已。昨天，读懂了精致的画面，那是人生最伟大的真情——母爱。明天，我将继续珍惜每道风景，绝不错过任何美丽的站点。

【点评】选材：从生活中选材。选取了生活中母亲无私地为孩子付出的情形，是孩子极其熟悉的一幕，来自生活的选材具有真实性，加强了说服力。

立意：十四五岁的孩子充满活力，然而，活力用错了地方。母亲是个尽心尽责，无私奉献地母亲，孩子由叛逆走向懂事成熟。

语言：描写形象，刻画逼真。小作者观察细致，通过语言、动作描写逼真而生动地再现我对妈妈的不理解的各种表现。善用成语，比喻新颖。

结构：前后呼应，结构严谨。作者巧用题记开头，文字凝练却富有画面感，富有引人入胜的魅力，激发了读者的阅读兴趣。

2017年福建省中考优秀作文2： 每个站点都是风景

在人生的路途中，我们常常会遇到无尽的挫折，无穷的坎坷和无限的苦难，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。但人生的意义并不在于不应该仅仅重视结果，更重要的是咀嚼生命中的每一个过程。

初春，冰雪消融，大自然又恢复了往日的生机。严冬的那些落叶又给新发芽儿的大树增添了不少养分。爸爸要带我去看望住在大山里的奶奶，我们坐上车向那美丽的乡村田野进发。一路上，我尽情欣赏着车窗外的美丽景色，心中有说不出来的欢畅。终于，汽车停了下来，我以为已经到奶奶家了，就急忙跳下车去。可是眼前却是一段蜿蜒不平的山路，爸爸说山路弯弯曲曲的，很不平整，所以车开不过去，我们只有走过去了。可是这里还有很长的一段路程啊! 我极不情愿地牵起爸爸的手，走上这条蜿蜒曲折的小径。

小径虽窄，却回旋曲折。我仅仅走了一小会儿就累得蹲在地上，不愿起来。忽然我发现在这杂草丛生的石板缝间长着一株小巧娇嫩的红色小花，小小的花瓣整齐地排列在花蕊的四周，花瓣上面还挂着一滴晶莹剔透的露珠。我不禁兴奋地叫起来，爸爸，快来看那!

爸爸过来看了看，告诉我说：“花之所以能生长起来，是因为它经历了不懈奋斗的历程。你才走了这么一点的路就喊累，这样下去何时才能成功啊! 你不是常说过程是成功的必经之路吗?”我听了若有所思。这时，一阵微风吹过，小花也随着风微微摆动，好似也同意爸爸的观点。我站起身来勇敢地迈过崎岖的山路向着前方走去。

一路上，山路上的风景吸引着我，在路途中我也遇到过各种各样的挫折，但是我都顽强地站起，因为我相信胜利就在不远的前方。 终于奶奶家到了，我不禁兴奋地大喊：“噢!”山谷中也传来我的回声。好似对我获得成功的肯定。我的心顿时舒畅了许多。

其实，在生活中我们也会遇到许许多多的坎坷与艰辛，但只要不懈追求，勇往直前，你终究会在通向成功的路上发现那些美丽的风景。最终你也会感谢过程，因为它不光带你获得了成功，也教会了你许许多多的人生哲理。

【甘肃省白银市】五、作文（60分）

24．请从下列两题中任选一题，完成作文。（60分）

⑴生活是快乐的源泉。幸福的家庭、精彩的课堂、美丽的大自然，会让我们快乐；买了新书，穿了新衣，学了新知识，长了新本事，交了新朋友，也会让我们快乐……享受生活，快乐多多！

请以“快乐多多”为题目作文。

要求：①字数不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③不许抄袭套写；④不得泄露个人信息。

⑵汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了／如薄酒一杯，像柔风一缕／这就是一篇最动人的宣言呵／仿佛春天，温馨又飘逸。” 请以“给我一个 就够了”为题目，完成不少于600字的作文。

要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不许抄袭套写；④不得泄露个人信息。

【文题解析】

这是一篇命题作文。导语，提示了广阔的取材范围，“幸福的家庭、精彩的课堂、美丽的大自然”都是我们写作的源泉。“买了新书，穿了新衣，学了新知识，长了新本事，交了新朋友……”都是可以入文的乐事。“快乐”确定了文章的写作范围或内容 ；“多多”二字重叠，突出了快乐之多，不止一两个，因此文章所写的快乐的事，应该不是一两件。

思路点拨：由浅入深追问，是什么，为什么，怎么样。追问究竟什么是快乐，为什么快乐，为什么不快乐，快乐的内涵、本质就挖掘出来了，就有话可说了。

如果只从自己的角度出发来看待快乐，思路就窄了，选材就少了，想象一下：“做家务的快乐”“旅游的快乐”“修鞋老人的快乐”“野猫和家猫的快乐生活”，“快乐的学问”“你快乐，所以我快乐”“我拼搏我快乐”……思路就打开了。

生活中的快乐更是多角度多层次的。有自己的快乐，别人（动植物）的快乐；感官的享受，心灵的愉悦；个人情趣的快乐，关乎国家民众前途命运的快乐。有的快乐是浅层次的，亲切而充满了情趣，如瞒着老师偷偷踢了一场球，辛苦六天后星期天睡个懒觉；有的快乐是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，为人正直所感受到的坦然；有的快乐的内涵不但深刻而且宽广，如欧阳修与民同乐，范仲淹先忧后乐，所有中国人为中国的进步而快乐。

选材、立意举例：

⑴工作是快乐的，因为你在创造价值；（学习是快乐的，因为你在汲取知识养分）

⑵助人是快乐的，因为你在奉献爱心，赠人玫瑰，手有余香。

⑶宽容是快乐的，原谅别人的缺点，给别人一个改正的机会，也给自己心灵一个自由的空间。（莎士比亚说：宽容像细雨滋润大地，

它赐福被宽容的人，也赐福宽容的人）

⑷合作是快乐的，因为和别人的沟通交流中共同创造着价值。

⑷正直是快乐的，因为能挺直腰杆坦然地做人做事。

⑹爱着是快乐的，爱就好像玩回力球，抛出去，周遭的人感同身受，全世界都感染了爱和快乐的气息，包括你自己。

（7）知足是快乐的，因为你拥有的一切都是弥足珍贵的，如亲情、友情，是生活给你的丰厚的馈赠，要怀感恩之心（知足常乐）

（8）进取（拼搏）是快乐的，因为无限风光在险峰（知不足而常乐）

（9）有童心的人很快乐，因为总是很好奇地去探求生活奥秘。

（10）成长是快乐，因为你的每一天都在进步。

（11）换个角度乐观看世界，快乐原来很简单

⑵半命题作文，首先把题目补充完整，然后立意行文。

写好半面题作文，首先要补好文题。这道题如何补充完整呢？根据导语提示：“给我一个微笑就够了／如薄酒一杯，像柔风一缕／这就是一篇最动人的宣言呵／仿佛春天，温馨又飘逸。”所填的内容很宽泛，范围很广，可以是很实在的，也可以是很虚化的，但由“微笑”“如薄酒一杯，像柔风一缕”，以及题中“就够了”可知，所填内容应该是很微小的，微不足道的。这就要求学生在写作时，以小见大，以小写大，要有创新。立意新，不写大众主题；大的事件，选材新，要选择更有价值的生活中的点点滴滴；构思新，写作角度要独特，文章写作要有波澜。

2017年甘肃省白银市中考优秀作文1：快乐多多

我是一个快乐的人。我把一切使我高兴的、难忘的、兴奋的、流泪的、欢笑的事物都定义为快乐，我的人生道路上就形成了各种各样的、五彩缤纷的快乐。生活是快乐的源泉。我的生活，快乐多多。

淡蓝色的快乐

三伏天，酷热难熬。一想到蓝色，就觉得凉爽舒适。幸运的是我找到了我的淡蓝色的快乐，她为我挡住了炙热的阳光，给我了一份好心情。

她的名字叫书本。

我热爱书本胜过一切。常常一个人静静地捧着书，便把时间遗忘在了某个挂满蛛网的角落。在书中，我认识了流浪在撒哈拉的女作家三毛，写尽世间繁华沧桑的张爱玲，怀着“告别薇安”的淡淡忧伤的安妮宝贝和叛逆的赛车手韩寒……

无论我是伤心还是愤怒，他们都像一杯夏季的冰茶，清凉了我的伤口，抚慰了我的心。

我的淡蓝色的快乐！

粉红色的快乐 粉红色代表着甜蜜和温馨，我的粉红色的快乐来自我的同桌，她是一个可爱伶俐的小女孩，心细如丝。我们不但在学习上互相帮助，在日常生活中亦是如此。我生病了，总少不了她的嘘寒问暖，我喜欢被人疼爱的样子。在她问我那里不舒服时，我就像小孩子一样滴下大颗大颗的眼泪，但是我真的很快乐，真的。

后来我们调座位了，但彼此都没有伤心，我们轻轻唱起了《同桌的你》，我们知道，现在是没有人能把我们的心分开的，粉红色的快乐在延续。

我的粉红色的快乐！

浅紫色的快乐 每个人都离不开音乐，我把音乐称作我的“浅紫色的快乐”。我不是疯狂的歌迷，但我会静静漫步在音乐的殿堂，如痴如醉。

在音乐中，我看见了朴树的战火下宁静的白桦林，看见了莎拉布莱曼的长满鼠尾草的集市，看见了普契尼的美丽的图兰朵特公主……

音乐的颜色是紫色的，华丽而高雅。我在紫色的快乐中穿梭，叹息过，流泪过，傻笑过，徘徊过，但我觉得自己是完整的，自己很充实。

我的浅紫色的快乐！

……

忽然之间，觉得自己拥有这么多快乐，确实是件快乐的事。但我的快乐还不止这些，它们像玻璃瓶中的星星，透过时间的瓶壁往里看，快乐多多、纯洁而美好。

【点评】本文有以下特点：结构优美 色彩缤纷 文章主体部分用三个小标题，串联起三个快乐的生活画面，每个画面后面都有一句话小结上文，这三句话又构成排比段，层次清晰，结构优美；三个画面三种色彩，从不同角度诠释了生活中的多多快乐，画面优美、色彩斑斓。

语言优美 饱含感情 文章用诗化的说言描述了生活中的点滴快乐，优美的语言中饱含感情。如，在书中，我认识了流浪在撒哈拉的女作家三毛，写尽世间繁华沧桑的张爱玲，怀着“告别薇安”的淡淡忧伤的安妮宝贝和叛逆的赛车手韩寒……

2017年甘肃省白银市中考优秀作文1：给我一个微笑就够了

双唇轻启，牙齿半露，眉梢上推，脸部肌肉平缓向上向后舒展—微笑，人类最基本的动作，人与人之间交流的最简单动作，更是面对挫折与失败的臸胜法宝。

在战场上没有长胜将军，在生活中也一样，不会有人总是一帆风顺，而无坎坷的，而路遇挫折后的表现是很重要的，它可能会改变整件事情的结果。

当我失败的时候，请记得，给我一个微笑，就够了。我相信自己，成功就在下一个路口。面对挫折的微笑，是给挫折的下马威，给成功的预告函，更是给自己的冲锋号。爱迪生在他60岁时，建了一个工厂，在里面研究发明。一天大约在凌晨3点时，突然“轰”的一声，工厂爆炸了，可爱迪生，这位伟大的科学家，不但没有恐慌，居然还微笑着叫他的妻子到现场，指着眼前的熊熊大火说道：“你见过这么壮观的景象吗？”后来，爱迪生告诉孩子：“这场大火代表着我的失败。虽然我失败了，但我又总结了一些经验，这难道不好吗？”

这，就是那位创造了一千多个发明的科学家面对失败时的表现，一个真正成功者的表现。微笑着面对失败，就已经成功了。

当我成功的时候，请记得，给我一个微笑就够了。鼓励、嘉奖我。这微笑既是对过去的肯定，又是对未来的希望。“胜不骄，败不馁”，学会微笑面对成功，就不会停滞不前，悔恨终生了。

比尔•盖茨曾有过一段被奉为经典的有关自己成功经验的话：“我成功是因为当所有的人都沉浸在失败的痛楚中，我却早已开始了新的舔计。当所有的人都享受在成功的喜悦中，我却早已尝试着失败。中国有句名言：„胜不骄，败不馁‟，我之所以不被胜利和喜欢击倒，也不会被失败和懊恼摧残，这里面只是一个微笑而已。”

这，就是一个微笑的力量——顺境中，对成功的嘉奖；逆境中，对创伤的理疗。

人生在世，难免不如意，不过，不论遇到什么， 请记得，常给自己一个微笑，因为—生活就是一面镜子，你对它微笑，它也对你微笑。

【点评】文章用诗一般的语言，诠释了给我一个微笑就够了的人生哲理。思路清晰，层次分明。文章由描述“微笑”入手，引出“微笑是面对挫折与失败的制胜法宝”的观点。接着，用爱迪生的事例，阐明微笑着面对失败，就已经成功了的道理；然后引用比尔•盖茨有关自己成功经验的话以及中国名言阐述了“学会微笑面对成功，就不会停滞不前”的道理。最后，以“一个微笑的力量——顺境中，对成功的嘉奖；逆境中，对创伤的理疗。”总结全文。

【甘肃省兰州市】四、写作（60分）

24．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

生活中，难免会发生一些难过的事，被忽略、被误解、被伤害。但也总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。

请以“不期而遇的温暖” 为题，写一篇文章。

要求：①至数不少于600字②有真情实感， 不得套写，抄袭③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明④不得透露个人相关信息。

【文题解析】

审题：这是一道“提示语+文题”式的命题作文题。根据提示语中的“总有一些人、一些事”可确定这是一道典型的记叙文的题目，带有较浓的文学味道、文艺气息，保留了兰州市中考作题的一贯风格。另外，“不期而遇”意在暗示这份“温暖”是你长期以来习以为常的生活中，些许的意外和突然带给你别样的惊喜和感动，意在强调这份“温暖”的意料之外。

选材：可以选择从生活的细微之处着手，以小见大，选取事例时可以抓住具有矛盾冲突性的事例来写，通过矛盾对比来突出这种“温暖”对自己心灵的震撼，由此带来了意外之喜。

立意：这篇文章的立意主要体现在“温暖”一词上。可以抒真情，表达对他人给予自己温暖的感激；也可以颂精神，赞扬某个人或某类人，乃至某种动植物的某种精神、品质。

【写作思路】

思路一：把“温暖”理解为在生活中遇到的鼓励，或者他人对自己的关怀。如老师善意的提醒、妈妈细心的叮嘱、晚自修结束时路边爸爸静静的等待、困难中别人伸出的援助之手等等。

思路二：某件事对自己有所触动，唤醒了沉睡的自己，激发了自己的潜能，使“我”心生“温暖”，获得了成功，得到了力量。如观看比赛，被运动员不服输的拼搏精神和互助精神“温暖”，从而振奋精神，学会用善意看待世界。

思路三：带给“我”“温暖”的对象还可以写大自然中动植物给“我”的启示，比如，畏崖边的野百合，努力开花，“我”深受启发，暂时失利的“我”看到盛开的野百合，感受到了内心的温暖，从而积蓄起力量，这温暖催“我”奋进，促“我”成长。

2017年甘肃省兰州市中考优秀作文1：不期而遇的温暖

人性本善，但岁月的锤炼使我在坚强的同时也逐渐冷漠起来。曾经晶莹的心已被尘世的风沙结成茧，再也感受不到美好。负着这颗沉重的心的我孤独地在冷漠中跋舒，直到你的出现，那是一场不期而遇的温暖。

我裹紧大衣在人群中穿梭着。穷冬时节，肆虐的风夹杂着冰雪铺天盖地而来。隐晦的天空四下攒动着无数的人。此刻，人群竟然都朝街边涌去，好奇的我挤进去一看，原来是一个乞丐。现在的乞丐“技术”都很高，虽然他略胜一筹，将自己伪装成一个惨遭抢劫的外地学生辗转至此。显然他的遭遇并未唤醒冷漠和高明的路人的怜悯，人群中发出一阵议论和嬉笑后，人们马山就散开了。面对这个可疑的乞丐，没有人愿意倾囊相助。

路人的心思我明白，他们希望自己的帮助，可以在短时间内看到效果。我虽没有路人那般世故，却也希望自己的帮助是有价值的。于是，我开始仔细打量起他。一头乱蓬蓬的头发，像草一样趴在他的头上，两只因寒冷冻得红肿的手不安的搅在一起。

我忽然发现男生乞丐还背着一个书包。我立刻想到了主意——验证他的身份——翻看他的书包，于是我就又走进了些。突然，一个粉色的身影抢先我一步站在男生前，是一个扎着羊角辪的美丽的小姑娘。只见她慢慢蹲下身子，拉起男生的手，将一张皱巴巴的纸巾放进男生摊开的掌心里。银铃般稚嫩的童声传入我的耳朵：“哥哥别着急，一定能回家！”而我看到男孩脏兮兮的脸上洋溢着感动。他说“谢谢你的信任”，温馨的话语如利剑刺痛我心。我的心竟然不如小女孩善良和美好，我顿时觉得无地自容，迅速逃离了这温暖的一幕。

以后马路上，再也没出现过那个不期而遇的美丽女孩和那个筹钱回家的男孩。但总会出现不同的乞丐，他们或许藏在厚重的伪装中，或许躲在悲惨的命运里，我都不愿追究，因为那个女孩使我明白，真正的善良不因施舍对象的善恶而分高贱，真正的善良是从心底萌发出的最纯粹的帮助别人的念头。

谢谢你，不期而遇的女孩，让我重新感受生活的美好和舓会的温暖。

【点评】本文“不期而遇”内涵丰富。一是指美丽女孩与筹钱回家的男孩不期而遇，二是指“我”与小女孩的不期而遇。这两个不期而遇表现了女孩的美丽与善良，唤醒了“我”冷漠麻木的心灵，因此主题深刻。二、对比手法的运用很突出。“我”与路人的对比，突出了路人的冷漠与无聊，突出了“我”内心的善良。“我”与女孩的对比，突出了女孩的天真与善良，突出了真正善良的含义。三、描写中能够突出重点。对于路人突出无聊与冷漠，对于女孩则突出了外貌与动作语言的描写。语言精练，重点突出，人物形象鲜明。

【甘肃省天水市】三．写作

A 卷

20．下面两题，任选一题作文。

⑴请以“那段 的日子 ”为题作文。

⑵阅读下面文字，按要求作文。

少年一天天长大，有一天要离开家

看他背影的成长，看他坚持与回望

妈妈笑着对他说

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野

你赤手空拳来到人间，为找到那边海不顾一切

请以“为我心中的那片海”为题作文。

要求：

①如选第⑴题，先将题目补充完整

②除诗歌外，文体不限

③不少于600字

④文中不得出现真实的校名，人名。

B 卷

34．校学生会准备出一期“献给母校”的专刊，主编邀请你一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任，任课教师，校医，保安，图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

要求：

①采用感谢信格式写作，语言要准确得体。

②字数在150﹣200之间。

③若出现所在学校的校名和或师生姓名，一律用×××代替。

2017年甘肃省天水市中考优秀作文1：为我心中的那片海

★甘肃天水一考生

“海或许是很美的，浩瀚无边，深蓝辽远的海水，夕阳下金色的沙滩静寂无人声。海鸥迎着风儿贴水飞。”书中是这样写的，可为什么就我所到的地方，还没有这样的一片海，是人太多了吗？还是我看不见自己心中的海呢？

黎明的大海，还没有涨潮，一片昨天被海浪亲吻过的海水。海风极是明朗，极是凉爽，极是潮润的。吹到我身上，禁不住让我伸手怀抱它。可是我为什么还是看不到自己心中的海呢？哦！我恍然大悟——海是理想，是我的目辬，看不到己心中的海，只是因为我距离我的理想好远好远。可是，我该怎样做才能看到自己心中的海呢？

于是，我开始寻觅起我的理想来我一直痴想着有一天能看见自己心中的那一片海我努力寻觅着我心中的海我突然想到：站在高处可以俯视低处的景物于是，我就想爬上山顶去寻找去眺望，我爬啊爬啊，可当我爬上山顶，却傻眼了因为我有看见那一片浩瀚无边的大海我哭丧着脸，我有些灰心了，失望了

我想我是看不到心中的那片海了。我开始对未来的路感到绝望。但是我突然听到了一个声音，它伴着海水跳跃的音符，伴着忽忽的风声，伴着太阳火辣辣的光芒，它对我说：“你要相信你自己，你只要向着一个目辬，努力向前，百折不挠，就一定会找到你的理想，你的目辬，会走向成功的！”

我突然想到我的人生目辬——

我有一个人生目辬，就是考上南开中学我相信有一天会看见自己心中的那一片海所以，从现在起，我会鼓起信心的风帆，向前驶去；我会在学习上多下苦功夫，不懂就问，多读些有意义的课外书籍，增长自己的知识面，开阔自己的视野；我会朝着一个目辬，努力向前，百折不挠，走向成功！我终于看清了我心中的那片海：我心中的那片海显得广阔、浩瀚、无边无际，她荡漾着知识和快乐。于是，在梦里，我又听到了她灼热的呼唤，她向我展开了厚实的双臂，我感受到了她的博大而热烈的爱！

你听，那远方的海又发出了深切的呼唤，那声音给予了我磅礴的力量，使我更加努力，为着自己的目辬和理想努力前进，克服重重困

难，百折不挠，走向成功的彼岸！

【广东省】三、（50分）

19．阅读下面的文字，按要求作文。

“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……

请以“原来， ”为题，写一篇文章。

要求：⑴把题目补充完整；

⑵自选文体；

⑶不少于500字；

⑷文中不得出现真实的姓名和校名。

【文题解析】

审题：该题为半命题作文。 首先根据作文题中的提示语补好题目，从文题中所给的“凡事蕴理，万事成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾。我也是一道风景……”来看，这是一道鼓励学生注意留心生活、观察生活，发现生活中的美好，抒写真情实感的半命题作文。考生尽可以随意地、自由地抒写生活中的人、事、景，比如“原来，生活如此美好”“原来，你是我的朋友”“原来，你是我的好妈妈”“原来，我也是一道风景”“原来，你也是一道风景”等。补写文题时，要根据自己的人生体验和生活积累，补出自己熟悉的、感悟最深的、最容易写出新意的半命题。

选材与立意：文章选材要来源于自己的真实生活，可写身边的人、事、景，要写有“我”之文，要抒发自己的真情实感，那快乐的情感，快乐的感悟，快乐的回味，快乐的热情，这都是文章的立意，立意关键在于要缘事而发，在于要独抒性灵，只要真实的书写生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来就能写出好文章。

写法：要叙事清楚、融情于事。通过题目“原来，______”可以看出，这个题目适合写抒情性的记叙文。写作时要注意在叙述的过程中融合自己的感情，做到融情于事，不管是回首快乐幸福的往事，还是抒写苦难的人生，再现或许是美丽的，或许是有缺憾的人与物，做到写真人抒真情，让各种各样的情感体验，诉诸笔端，让自己的人生感悟在纸上流淌。

【写作思路】

思路一：

打开心灵那一扇窗户，倍感温暖；只要阳光还在，打开心灵那一扇窗户，你就会发现快乐和希望，其实无处不在；只要阳光还在，打开心灵那一扇窗户，你就会坚信，踏平坎坷就是路，世上没有过不去的坎。

然后记叙自己学习上遇到了困难，灰心丧气，是妈妈的鼓励，同学的帮助，老师的诱导，使我重新看到了生活的希望：原来，自己也是一道风景。

思路二：

记叙我与同桌之间的几件小事，表现我对同桌的诸多不满，最后发现是我误了我的同桌，他才是我真正的好朋友。

思路三：

记叙班上一位同学，写她各科成绩全班倒一，上课时无精打采，下课时活蹦乱跳。处处为我班拉后腿，为此我对她印象不好，但有一次在运动会上，她带伤为我班争得了荣誉，她的表现却改变了我对她的看法，原来，她也是一首风景。

2017年广东省中考优秀作文1：原来，我也是一道风景

春天，山坡上万紫千红的花儿和绿油油的草儿是一道风景。夏天，夜晚天空中闪烁的星星是一道风景。秋天，树叶纷纷扬扬，树上红彤彤的果实是一道风景。冬天，地上纯白的雪和窗户上雕花是一道风景。然而，风景不仅仅限于大自然，而且人们身上美好的德行也是一道风景。风景，像甜甜的蜜桃，让人心里充满甜蜜；像紫色的梦幻，让人心里充满向往；风景是美丽的，让人心情愉悦，让人赏心悦目，让人身心放松。

一天，我和朋友们一起去超市购物。当我们正在选购商品时，收银台那边传来嘈杂的争吵声。我们好奇发生了什么事，便走过去打探。周围的人跟我们说是一个老太太带的钱有磨损，收银员不肯收。我们拨开人群，走到前面一探究竟。我们听到老奶奶说：“这钱就只是有一点磨损，是可以用的，你就收下吧。我的儿女都出门打工去了，家里就剩一个小孙子等我，我真的很怕他出什么事，我家又离这儿挺远的，来回都要一个钟头。”收银员大声跟老奶奶说：“都跟你说了这钱没用，你没钱就不要来买东西，你家里怎么样是你的事，不关我们的事。走开。”说完就推了老奶奶一把，还好周围的人扶住了，不然奶奶就要摔倒了。我实在是看不下去了，就上前帮老奶奶的把钱付了，我对收银员说：“你态度就不能好点吗，如果你妈妈在外面这样被人对待你作何感想。”

事后，老奶奶激动的握着我的手说：“小姑娘，这钱你拿着，谢谢你啊。”“奶奶，不用谢的。这钱你留着自己用就好了。”我说。后来，朋友们都赞赏我的勇敢，赞赏我的善良。我才发现，原来，我也是一道风景。其实，每个人都可以是一道风景，只要你愿意。愿舓会多一分文明，少一分粗鲁，多一分礼貌，少一分凶恶。

【点评】选材：从生活中选材。选取了我和朋友们一起去超市购物时，我看不惯收银员对老奶奶的太度，并帮老奶奶付钱的事，选材来自生活，具有真实性，加强了说服力。

立意：通过我为老奶奶打报不平并帮老奶奶付钱的事，表现了我行侠仗义，乐于助人的美好品德。

结构：文章开头用优美的语言描写了春、夏、秋、冬美好的景象，进行点明风景不仅限于大自然，人们身上美好的德行也是一道风景。“每个人都可以是一道风景，只要你愿意。愿社会多一分文明，少一分粗鲁，多一分礼貌，少一分凶恶。”照应开头，深化主题。

语言：描写形象，刻画逼真。小作者观察细致，通过语言、动作、神态描写刻画人物，描写逼真生动。此外，文中比喻、排比修辞的运用也为文章增色不少。

2017年广东省中考优秀作文1：原来，我是一只猫

楼下的草丛里有只大黄猫，我每天出门的时候都能看到它。

它很傲气，丝毫没有流浪猫的狼狈。有人靠近的时候，它不会掉头就跑，反而像阅兵似的，在你面前庄重而优雅地走着直线。我给它扔过一次面包，它甚至瞅都不瞅一眼，继续在它的地盘巡逻。

它的行为让我很没面子，甚至有点恼怒。我觉得它假惺惺的，自视清高。作为猫，竟然看不起高贵的人类，真是没有猫的基本素养。于是每次看到它，我们都要来一场眼神厮杀。可气的是，我依旧拼不过它。

它的眼睛像深潭，瞳孔像黑洞，感觉再多看一眼，就会被吸进去。每每我都被这种魔力逼得落荒而逃。这时，它就会在我身后“喵喵”叫着，像是鸣金收兵的战士，邀请别人来观看它的俘虏。几个回合以后，我变得奴性十足，开始千方百计地讨好它，乞求它能拿正眼瞧我一眼。渐渐地，我也分不清到底谁是人谁是猫了。

一个阳光灿烂的午后，我的身上奇痒无比，我怀疑是长了虱子。我想出去晒太阳，顺便让虱子们也晒晒太阳，这样它们大概就不会咬我了。到楼下，发现大黄猫不在，我竟然松了口气。我挺着胸脯，哼着小曲儿，走到花园中央，发现常坐的位臵已经被占领了。没错，就是大黄猫。它傲慢地看着我，似是在表达被扰了清梦的不满。我想赶它走。但我不敢。

不远处，有个白色塑料袋一直欢快地蹦跶着，像是长着一双弹簧脚。我想去追它。风偏偏和我作对。我往左，它就带着塑料袋往右；我往右，它们就往左。我觉得自己像是被戏弄的玩偶，一点儿也不好玩。

这时大黄猫突然跳出来，一把按住了塑料袋，甩在我脚下，然后得意地走了。我气急败坏，把袋子撕了个粉碎。我就是讨厌它自以为是高高在上的姿态。

回去的路上，我看见大黄猫在对着天空流口水。我抬头看天，那里有朵很像鱼的云彩。我抑臸不住地笑了。大黄猫发现是我，跳到旁边的月桂树上，逃走了。我似乎看到它的猫脸红了一下。

第二天，我在床单上发现了猫毛。我怀疑是大黄猫潜伏进来了。它一定是想伺机报复我。我反复检查了门窗，确定连苍蝇都飞不进来，才放心地入睡。

迷迷糊糊似睡非睡的时候，感觉眼前有两个移动的光点。我不由自主地下床追过去，然后发现自己和“光点”一起站在一楼的遮阳棚上。

我竟然是从五楼跳下来的。我什么时候变得这么轻盈。来不及多想，“光点”已跃上墙角的月桂树，我紧跟着它，穿過枝丫，爬到树顶。

眼前突然很耀眼。金碧辉煌的宫殿里，大黄猫坐在正中的王座上，像极了猫王。

这一切很是熟悉，我机械地往前走着。地上映着一个影子，漂亮的黄色茸毛，琥珀色的眼睛，整齐的胡子，长长的尾巴……

【广东省广州市】23．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味„„总有那么一张照片会让我们印象深刻。

请以《总会想起那张照片》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

【文题解析】

审题：该题为全命题作文。“总会想起那张照片”中题目由三个关键词组成：“总会”“ 想起”“ 那张照片”。“总”就是时刻，经常，这样作文里就要凸显照片给人带来的深刻感受。“想起”表明是回忆过去的人和事，“那张照片”是作文的线索，由它引起对往事的回忆。

“总会想起那张照片”题目贴近初中学生生活，具有引导学生关注身边生活，关注舓会人生，叙事实、抒真情的鲜明导向。题目贯穿于舓会生活方方面面。考生学习、家庭以及舓会生活中的每一个角落，每一个人都有可能出现在这张照片上，照片记录了一个瞬间，而这个瞬间是有情感的，有意义的，有价值的，它会让人时刻想起有所触动。

选材与主题：文章素材可以是家庭的温馨画面，表达亲情的美好；可以是校园的生活，表现友情，师生情的真挚；可以是舓会的一种现象，带给人深刻的思考；可以是动物植物等自然景象，体现对生存环境或其他周边事物所引发的情感。

构思：本文的选材，自由灵活，事事皆可入文。身边的事情很多，如何在短小的篇幅里选择几个人、几件事来写，是构思好文章的关键。可以写同系列的人物的不同事情，亦可以写不同层面的人和事。截取其中的精彩片段，从不同的角度折舐出人间真情。

写法：在具体的写作过程中，首先要从自己的生活经历中提取材料，并进行筛选，选择印象深的人、事或情，融入真我，敞开心扉，抒写性灵。叙述事件、展现人物时，应从小处着手，写小事抒真情，竭力刻画人物形象，使之鲜明而生动。

【写作思路】

思路一：

由我的家里一张古老的黑白照片：3个小孩和我的外公外婆。回忆我在外公外婆的关爱下成长的几件小事，赞美浓浓亲情的可贵。 思路二：

翻开一本相册，我被一张全家照吸引住了，这是一张关于爸爸、姑姑、爷爷和奶奶的照片。看到这张相片，想起了爸爸给我讲的他小时艰苦的生活，然后记叙改革开放以来，伟大祖国发生了翻天覆地的变化，给我们带来了幸福美好的生活。歌颂了党的好政策，表明我们要珍惜这来之不易的美好生活，好好学习，让我们祖国的明天更加美好，更加辉煌!

思路三：

翻开柜子，一本相簿出现在了我的眼前，打开相簿，那一张相片吸引了我：是我和我的三个小伙伴以及戴老师的合影。想起了我那快乐童年，然后回忆童年与小伙伴一起写作业，一起踢球，回忆戴老师和我们一起讨论问题，一起作游戏的情景……，表现一种浓浓的友情与师生情。

2017年广东省广州市中考优秀作文1：总会想起那张照片

时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生，成长的过程中，流逝的只是时光吗？

翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。

不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和姐姐把手伸向蔚蓝的上空，迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。

记得，那是春节的时候。由于爸爸工作的需要，我们要离开故乡，离开爷爷奶奶。小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就躲在小屋里哭个不停，就连春节也是闷闷不乐的。爷爷奶奶明白这将是在故乡的最后一个春节，为了让家庭气氛活跃，鼓励爸爸买来烟花。爷爷竟然唱起了多年来一直没唱过的京剧。

我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。

爷爷奶奶千叮万嘱，希望我和姐姐勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。

爸爸放起了烟火，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和姐姐兴奋的把手迎向天空。就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。 就在我们回过头的一刹那，我惊呆了，全家人齐刷刷的站在那里看着我们，就这样注视着，沉默的空气也忍不住变成了雪花翩翩飞舞。 从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流；那条长长的情的丝带；那个硬硬的岩石般的希望。

诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在；纵然，海枯石烂，那深情的目光将永远是我前进的动力。

这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空。

【名师点评】选材：从生活中选材。选取了我们一家人要离开故乡，离开爷爷奶奶。爷爷奶奶送别我们的场面，选材来自生活，具有真实性，加强了说服力。

立意：通过爷爷奶奶送别我们的场面描写，表现了一家人浓浓的亲情。

结构：文章开头用一张非常珍贵的老照片引起下文的回忆，激发了读者的阅读兴趣。结尾“这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空”照应开头，前后呼应，结构严谨。

语言：描写形象，刻画逼真。小作者观察细致，通过动作、神态描写逼真而生动地再现了我们一家人与爷爷奶奶分别的情景。形象新颖的比喻也为文章增色不少。

【广东省深圳市】五、本大题共1题，共43分。

21．命题作文。（写作40分，书写3分）

陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了它的“动力源”：他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优秀的小说，成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后，他获得了成功……在成长路上，你的“动力源”又是什么呢？

请以“我的动力源”为题，写一篇文章。

要求：1．字数不少于600字，不多于900字；

2．除诗歌外，文体不限；

3．文中不得出现真实人名、地名、校名，如不可避免，请用×××代替；

4．不得抄袭或套作。

【文题解析】今年中考作文是命题作文，文题比较新颖，但话题并不生僻难写。“我的动力源”即在我们成长路上，促使我们去做某件事的原因，当然这件事必须是阳光正面的，并且是一件长期持续性的。比如让我刻苦读书的动力源是为了考一个好的大学，以后能有好工作，能够出人头地。当然不只是读书，我们还可以写坚持练书法，坚持打篮球等等。

2017年广东省深圳市中考作文秉承了多年来深圳中考作文命题的一贯指导思想，就有深圳特色，带有一股浓浓的青春励志气息。这个题目强调写自己、写自己的内心，反映出一种积极向上的人生价值观。从题材这一角度来看，这个题目的范围比较，选材空间大，利益角度多，只要平时关注生活，就一定有话可写。预计这种考题形将是深圳考区以后的命题方向。

近几年来，深圳中考作文有一个特点，就是题型稳定，都是材料加命题或半命题。如：2011年的“给自己一些 ”，2012年的“我的世界因你而亮丽”，2013年的“最喜欢的一个词”，2014年的“快乐加减法”，2015年的“回家”，2016年的“我的表情包里没有 ”，到今年的“我的动力源”。这些题目的共同点是，关注孩子的成长历程，选材带有强烈的“自我”特色。

这个作文题关注的是考生的生活体验和独特感悟。每一位考生都有自己独特的生活般和经历，有着自己独特的生活环境和故事，所以，考生都会有话可说，但要写得新酴、写出深度，还是要注意几个方面的技法：

首先要审清题意。这个题目审题时要把握两点：一是审清“动力源”这一中心词。“动力源”，简单地说就是“动力的源泉”“动力的源头”，而这里很明显要写出深层的内涵，应该从生活和道德等角度去探讨某个事物、某种氛围、某个人对“我”，甚至是“我”对自己的期望所带来的一种强大的力量。二是审清“我”这一关键词。考生可以以自己为写作对象，也可以以他人的身份来写作，但写作时一定要以第一人称来呈现。

其次要选好材料。这个材料可以是一个人、一件事，也可以是一个物品、一种信仰。选材时要具有典型性，要通过自己在生活中受到触动的事例来“以小见大”，从而表达出自己的理想和情怀。如学习钢琴的挫败让“我”点燃内心前行的火焰。还有，写作时最好能够捕捉细节。不管是自己还是身边人，或者其他事情或物体，都离不开写出与动力源有关的事。把这个与动力源有关的事写清楚，主要靠情节打动读者，注意要用细节去表现，用具体的言行来刻画人物，反映出人物内心世界与思想。

【思路要点】1．以人为对象

可以写自己的家人或朋友同学，甚至还可以是舓会各界的人。比如，某同学之前受过伤，现在还在恢复期，但他还是坚持健身和学习，他的坚持和努力就是“我”的动力源。

2．以事为对象

某个具体事件触发了“我”的思考，激发了“我”的潜能，成了“我”成长过程中超越自我的契机。比如说，学习舞蹈时“我”不努力，受到老师的批评，这个批评成了自己的动力源。

3．以物为对象

某个具体的物件（奖牌、成绩单、录取通知书、手机等）成为自己的动力源，帮助自己前进。比如说，抽屉里一张靠作弊得来的满分试卷，就是提醒“我”要做一个诚实守信的人的动力源。

4．以情感、理想为对象

以自己的情感、理想或追求为对象，某个抽象的目辬（战胜对手、改掉缺点、获得别人的认可、成为一个什么样的人等）都可以成为动力源，帮助自己前进。比如说，“我”作为教师子女，在父母言传身教的影响下，从小就立志成为一名教师，这个梦想就是自己多年来认真学习的动力源。

5．以某个动植物为对象

以动植物的身份来写童话，表达自己的一个情怀和追求。尤其需要记住的一点是，所有的构思行文都必须以第一人称来呈现和表达。

2017年广东深圳市中考优秀作文1：我的动力源

★深圳一考生

时间似沙漏一点一滴地流逝着，我们每个人也随之成长。在人生这片大海上漂泊，我们终究会遇到狂风暴雨。命运的莫测注定了人生的路途不会始终平坦，它会以各种各样的方式去考验我们。当你选择扬帆前往时，你便是勇敢、顽强的，是能够到达成功的彼岸的；而当你选择改变方向返回时，则证明了你是懦弱的。在“前进”与“回头”这个岔路口，我果断选择了正视困难，勇往直前……

“嗖”的一声，我的乐谱被老师撕成两半，扔在了角落里。老师愤怒地说：“不是是学钢琴的料就别学了，省得浪费你爸妈的钱。”这句话像针一样深深地扎在的心上。老师走出教室，“砰”的一声把门关上，教室里只听见我躲在角落里无助的哭泣声和墙上挂钟的时针“嘀嗒嘀嗒”的声音。我看着“粉身碎骨”的乐谱，脸上写满了对自己的失望，心中顿时产生了怀疑，为什么我学了这么久还是不会？是不是我真的不适合学钢琴？我不断责问自己。突然，隔壁传来一阵悦耳动听的钢琴声。是《天鹅》！我停止了抽泣，静静聆听着。这钢琴声有震撼人心的力量，听完后，我抹去了泪珠，勇敢地站了起来，带着自信，也带着坚持不懈、不畏挫折的意志。我将乐谱拼凑完整，在钢琴前坐下，一辫一辫地练习。我没有被打倒。一个月后，我熟练地弹出了《天鹅》，我成功了，我向梦想的彼岸又跨出了一大步。

人生并不是一帆风顺的，在风雨中，我没有低头，而是以失败作为自己的动力源，昂首挺胸，勇往直前。我决定了：不论前方的路多坎坷，即使苟延残喘我也要走完。我想，只要自己的动力之源还在，前方就一定有美丽的风景……

【点评】1．主题深邃，富有哲理。文章以自己学钢琴的故事为内容，通过讲述学钢琴受到挫折后不畏困难、坚持训练，并最终收获成果的故事，表达了一个积极向上的主题思想，读来富有教育启迪意义。

2．总分结构，思路清晰。文章开头从人生之路谈起，考生以“命运的莫测注定了人生的路途不会始终平坦”这样富有哲理的句子引入正文，再以自己如何正视困难总领下文，接着考生具体描写自己学钢琴的故事，最后再以“以失败作为自己的动力源，昂首挺胸，勇往直前”做全文的总结，这样采用“总一分一总”的结构形式行文，思路十分清晰。

3．描写细腻，生动形象。故事对老师因失望而“砰”的一声关门的动态以及此时墙上挂钟的旋转这些细节都描写得细腻生动，形象地再现了自己当时的无助、无奈，有力地烘托了文章的主题思想。

2017年广东深圳市中考优秀作文2：我的动力源

★深圳一考生

成长路上，一路前行。怀揣着爱与梦想，沿途流浪，永不停歇。人生征途，前行的动力之源从未远去。

爱，迷途中的罗盘

时光猎猎，逶迤而过。一片夕阳的殷红中，那个甩着两根小辪的小丫头，左手牵着妈妈，右手牵着爸爸，步履轻盈地边走边唱。在茫茫的未知中，她似乎从不畏惧。后来，她长大了，在叛逆、偏执和倔强中，开始将自我封闭起来，如铜墙铁壁般不近人情。而爸爸妈妈依然用爱无声地滋润着，照耀着她。大爱无声，素颜如水，寂静深流，却不离不弃。

那个曾甩着两根小辪的丫头，如今正端坐考场上，细细地回味那爱的滋味。

爱，是迷途中的罗盘，指引着我走向阳光灿烂。爱，是我前行的动力源，它常伴左右，不离不弃。

梦想，飞离世俗的翅膀

时光微凉，岁月清浅。挫折总会让人变得懦弱，多少次失败，多少次跌倒，让我在漫漫长夜中倍感无奈与悲哀。在乌云密布的阴天咬牙坚持，掩饰着我的彷徨与不安。每当心中仅存的那一丝勇气消耗殆尽，只想唱一唱那些陈词滥调，随着性子只为活得轻松自在，要么庸俗，要么孤独。这时候，梦想便如抽丝剥茧般愈加坚定，愈加明晰。

我很渺小，似乎与这个世界格格不入，但我很执着。从阴雨到艳阳，我都在一路奔跑。

梦想，是让我飞离世俗的翅膀，带着我徜徉于超然境界中。梦想，是我前行的动力源，是我前行中不会消失的力量。

生命的列车不断开往下一站，一切的一切还在继续，爱与梦想的力量，成为漆黑夜空中的一两点星，给予我希望。秋风送走落叶，岁月凋零，我将继续前进。我从不曾失去那些动力之源，从来没有。II 得分点提示”„

【点评】1．多个角度，中心突出。围绕“人生征途，前行的动力之源从未远去”选材，两个章节，两种真爱，从身边熟悉的人和事入手，深情地表达了考生对家人的感恩之情，以及梦想对自己的激励作用，多角度地表现主题，使写作的中心突出。

2．长短句式，错落有致。“成长路上，一路前行。怀揣着爱与梦想，沿途流浪，永不停歇。人生征途，前行的动力之源从未远去”，文章运用了大量这样类似的长句和短句相结合的语言，读来富有韵味，铿镰有力。

3．精心刻画，渲染气氛。考生在两个片段中分别用“时光猎猎，逶迤而过。一片夕阳的殷红”和“时光微凉，岁月清浅”以及“乌云密布”等简短精美的环境描写，渲染了一种独特的气氛，烘托了文章的主题思想。

【广西贵港市】七、作文

11．请以“我不后悔”为题，写一篇记叙文。

要求：①不少于600字，字要写的规范工整；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不得抄袭。

【文题解析】

这道命题的关键点乍看上去有两个，一是“我”，一是“不后悔”，但仔细阅读文题后，不难发现，文题中还有一个隐藏的关键词，那便是不让我后悔的“某件事”、“某种经历”或者是“某份情谊”、“某种回忆”、“某个选择”……回想我们的生活及成长经历，其实可写的内容很多，比如尝试的失败，比如做好事不被认可，比如结识的好友却面临分别等。但无论写什么，我们都要注意既要展现“那件事，那份情，那种经历”的细节，又要交代不为其后悔的原因，也就是通过分析反思事件，借不后悔表达自己成长过程中的感悟和体验，展现心志、信念和追求。

在选取写作素材时，我们既可以选取自身生活素材，写出真情实感与个性，也可以选取热点焦点素材。如联系“文化自信”，写自己不后悔学国粹京剧，不后悔学书法等等，都能让作品带有浓厚的文化气息，赢得高分。亦可以挖掘历史，选取历史人文素材：文题中的“我”，并非一定是写作者本人，理解为第一人称即可。由此，我们可以穿越历史，化身为关羽，写义释曹操不后悔，化身为王昭君，写出塞和亲不后悔等，这样构思写出的文章视角独特，也容易赢得青睐。

2017年广西贵港市中考优秀作文1：我不后悔

记得在十四岁生日的那天，我握着红笔站在日历前，心灵在为着礼物雀跃的下一秒，却突然沉重下来了——自己享受了十四年爸妈的关怀，难道在生日这天也要继续花费他们的辛苦钱吗？

两个小时后——

路边的烧烤摊里，满脸汗水的我左手端着摇摇欲坠的烧烤盘，右手艰难地用啤酒瓶稳住盘子，在一张一张小桌之间来回穿梭。头上的汗水顺着脖颈沾湿了颈上围裙的系带，食客的喧闹声疯狂地冲击着我的耳膜。在这喧嚣中，我的心绪也同这天气一般燥热。

十四岁生日我想倒过来送给父母一件礼物，用实际行动证明儿子懂事了、长大了。但我的零花钱早已花得一干二净，未满十八岁也没有办法去找工作。不得已我找到了正在做烧烤的邻居，他犹豫再三答应我晚上来帮他三个小时的忙试试，每小时十五元。本来觉得自己年纪轻轻，只是跑跑腿而已应该不算困难。可连续两小时的奔忙已使我疲惫不堪，面上的疲惫直通心灵的挣扎：别的朋友从来没有想过要送父母什么礼物，自己这样累真的值得吗？

想到这些，我放下手中的盘子，向正在烧烤摊忙碌的邻居走去。随着他在我的视线里越来越清晰，一副高大的父亲的形象瞬间定格在我眼前——那不是朱自清父亲爬月台的背影，也不是《台阶》中老父亲蹲坐门槛的形象，而是一个在烟熏火燎中依然微笑着的、忙碌着的形象。他左手拿着一把肉串，一字摆开，在炭火上翻转着，火红的炭火，在闷热的夏天格外刺眼，翻转了四五次以后，一股股肉香便扑面而来，他随手拿起调料，细心地播撒着，脸上的汗水早已成了河……

看着他认真忙碌的样子，我忽然想起了我的父亲，父亲每次下班后那疲倦的面容浮现在眼前。是的，哪一分钱里没有血汗？哪一份礼物没凝聚着心血？十四年来，父母供我衣食，助我读书……这些都是父母用血汗凝聚成的爱啊。我静静地站在邻居面前，足足有五秒钟，我嘴唇嗫噽着，怎么也张不开。

最后的一小时像是梦游一般度过了。我手里紧紧攥着忙碌了一晚赚来的四十五元钱，拖着疲惫的身躯跑向花店。当我捧着一束康乃馨站在焦急的父母眼前的时候，原本酸痛的肌肉顿时一轻，像是突然得到了解脱，脑中的意识只有母亲面上滚烫的泪水和父亲无言的拥抱。

十四岁的生日没有蛋糕，甚至连饭菜都没吃几口我就倒在了柔软的沙发上，有的只是满身的劳累，可我不后悔。

【教师评点】 本文的突出亮点在于取材生活。小作者挖掘自己的生活，撷取十四岁生日为给父母送一份礼物而在烧烤摊端盘子跑腿的经历为素材，不仅展现了劳动的艰辛，更从侧面揭示出父母的不易，反映出考生感恩的心态和良好的素质。作品在展现邻居在烧烤的形象时，巧用教材素材做衬托，也是本文运用素材的亮点。考生选取朱自清《背影》中父亲的形象，突出其劳动的艰辛，也为下文想到自己的父亲做好铺垫。作者能联系教材运用素材，类比展现，可见其平日在素材积累上的用心。

2017年广西贵港市中考优秀作文2：我不后悔

寒风卷着冰雪，凄凄凉凉的。又是一年冬天，和以前没有两样，依旧没有一点生机。白茫茫的雪厚厚地积压在大地上，人们都躲在屋里不肯出去。这可和春天差远了，春天什么花没有？迎春、杜鹃、月季……

突然，我在一片白茫茫的雪地上发现了星星点点的红色！我欣喜若狂，急忙穿上厚厚的羽绒服，冲了出去。我踏着雪花，迎着寒风，冲向雪地。虽然妈妈让我待在家里，说外面太冷了，但我还是义无反顾地跑了出去。

找到了！找到了！啊，是一株梅花！只见它妖娆多姿地展现在我面前，亭亭玉立，上面还有点点梅花苞，梅花的枝丫、花苞上缀满了冰雪，漂亮极了。

忽然，那晶莹的冰点上居然有了丝丝的闪动，是梅花要开了吗？我欣喜若狂！一阵寒风吹来，吹得我瑟瑟发抖，梅花却毫不畏惧。看啊，那小小的梅花苞似乎在用力地向上顶着比它要大几倍的雪块。雪块并没有掉落，而是死死地贴在那瘦弱的梅花上。那花苞毫不气馁，用力与雪块抗争。因为它知道，它要把最美的面孔展现在世人面前。不久，梅花张开它稚嫩的花瓣，终于将雪块无情地顶了下去。雪块“啪”的一声掉进了雪地里，而那朵绽放的梅花依旧在寒风中伫立着，花瓣是鲜艳的红色，层层叠起，里面淡黄色的花蕊根根向外伸展，散发着生命的力量，像太阳一样在寒风中传递着温暖和希望。

那一天，因为跑到室外看梅花受凉了，我生了一场病，但我并不后悔。因为，从那以后，我明白了“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”的内涵。

我不为那件事而后悔，因为是它，让我看到了生命的奇迹——什么是冲破冰雪的绚烂。

【教师评点】构思精巧，立意新颖。作者有意避开司空见惯的立意，而是巧妙地以白茫茫雪地上的梅花为切入点，用细致入微的描写，巧妙阐述“我不后悔那件事”的理由。细读佳作，我们不禁被作者用心观察梅花抗争冰雪的故事吸引、感染。

文采飞扬，功底扎实。文章扑面而来的文采，美不胜收。如对梅花的形态描写、抗击风雪的细节等不仅语言精练传神，而且大量运用拟人手法，特别是结尾引用名言“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”，更让文章锦上添花，上升到理性的高度。

2017年广西贵港市中考优秀作文3：我不后悔

一阵微风吹过，突然，一个人骑着马飞快地向我这里奔来。“吁！”一个高大的身影从马背上一跃而下。我一惊，只见那人满脸通红，一撮长长的胡须，身着一身绿色长袍。

他见我惊讶的样子，笑了一下，说：“小兄弟，请问你见过我大哥吗？”

“你大哥，谁啊？”

“我大哥名叫刘备，乃当今汉朝皇叔，如果小兄弟见到了，还望相告。”

“哇！这么说你就是那个水淹七军的关羽了？我可是你的粉丝！”

“水淹七军？什么时候的事？粉丝？什么东西？”

“咦？难道这不是横店吗？”

“横店在哪儿？我怎么没听过？”

我试探性地问了他一句：“你这是去哪儿？”

“听说大哥刚从江东把嫂子娶回来了，特来看看。”

我兴奋地说：“能问你几个问题吗？”

“可以！”

“当初你放走了曹操，你后悔吗？”

关羽皱了皱眉，思索了一会儿，说：“不后悔。现在让我再选择一次，我的决定还是一样的！”

“为什么？”

“大丈夫立足于天地之间，以„义‟字当头。假如失去了„义‟字，那与小人有何两样？”

“那如果你以后被曹军打败，最后死于非命，你也不后悔吗？”

“不后悔！大丈夫顶天立地，生亦何欢？死亦何惧？大不了18年后又是一条好汉。”

“难道你真的把生死看得如此开吗？”

“生只是死的起点，死只是生的终点。生死各有天命，只要问心无愧就行了。”

说完，关羽仰天大笑。我暗自惊叹：关羽真不愧为武圣，不管是武艺上还是为人处事上，都数一数二。“武圣”之称名副其实。 “那你后悔跟了刘备吗？”

“小兄弟，你觉得呢？”

“不后悔？”

“正是！”

“为什么？在曹强刘弱的时候，你还会这么选择？”

“每个人都有他自己做人的原则。不管对手有多强，我都不会惧怕。”说完，关羽骑上马，与我道别后便扬长而去。

又一阵微风吹过，我从梦中惊醒，哦，原来是窗户没有关好。

【广西贺州市】七、写作（50分）

24．下面两题，任选一题，按要求作文。

题一：请以“美丽”为题目，写一篇文章。

题二：请以“ 在心间流淌”为题目，写一篇文章。

要求：

⑴半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语（如亲情、快乐、泪水等），将题目补充完整，然后作文。

⑵除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。

⑶文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【文题解析】

命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。 命题作文特点：

1．从命题内容上来看：

近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦舓会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。

2．从形式上来看：

一般有两种形式：

一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限臸较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。

在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的舓区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。”这段

话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。

半命题作文：

就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限臸，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。

补写文题时应注意以下几点：

半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

1．要易写作。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和（小草、春天、臹者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。

总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

2．要确定体裁。

在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。

3．要内容健康。

半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“的滋味”（云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是辬新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。

2017年广西贺州市中考优秀作文1：星空是那样美丽

★贺州一考生 每到夜晚，美丽的星空都会准时地浮现在我的眼前，一颗，两颗……越来越多，越来越清晰，她们像数不清的眼睛一眨一眨的，好像互相传递着什么信息，那么高兴，那么神秘。小朋友们对美丽的星空是那样神往，总在数一数到底有多少颗行星，而最后地，总是越数越多，眼花缭乱。

在美丽的星空中，行星多得没法数，月亮只有一个。月亮像画一样挂在天上，她像领着星星做游戏的大姐姐，有时把脸藏起来，谁也看不见；有时成了一个大弯钩，像只小船飘动在星空的海洋里；有时像一个园园的大金牌发着淡淡的光亮，我仿佛看见月亮上有有人在向地球撒下美好的祝愿……

我最爱看美丽的星空，尤其喜欢和妈妈、姥姥一起看。妈妈常指着星空告诉我那颗是北极星，夜晚可以辨别方向；那颗星是金星，又叫启明星，上面有山，也有大气，就是冷。她是地球的好姐妹。而姥姥知识告诉我那条白白亮亮的天河，并指出牛郎星，那是织女星，她们本来是夫妻，后来被王母娘娘划条天河把她们分开了，只准一年七月初七见一次面。这些科学的、传说的故事真吸引人，我真想长上翅膀，飞到星星附近看一看，妈妈、姥姥讲的故事到底是真是假。

美丽的星空，无边无际，那么宽广，好像波澜起伏的大海星星就像海中的鱼儿，活蹦乱跳，那么欢快。我一边观看星空，心胸也好像在逐渐开阔，头脑中的想像无限的展开；星星上有山、有水吗? 能发光发热吗? 那颗星星上有人呢! 那里的小朋友和我们一样吗? ……

但是，美丽的星空有时也会不高兴她躲在浓浓的黑云后面，这时天上就会洒下两滴毛毛雨，飘几朵白茫茫的雪花，润湿大地，妆点山河，但过了不久她又会重新露出可爱的笑脸。哎星空啊，星空你有着无穷的奥秘好像是很厚很厚的一本书，叫我永远看不完，读不懂。

我爱这美丽的星空，我爱这神奇的大自然!

【广西柳州市】八、作文（50分）

24．请以“，和我想的不一样”为题写一篇文章。（50分）

写作要求：

⑴把题目补充完整，

⑵文体不限，

⑶全文不少于600字，

⑷不得抄袭，不得套作，

⑸行文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张，小王……”

【贵州省安顺市】四、写作能力考查（50分）

30．请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。

（一）成长路上又花团锦簇，也有断壁残恒垣；有星月漫天，也有狂风骤雨……这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。

请以“路上的风景”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外②书写规范，字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

（二） ，有时是一种爱

要求：①如果选择题目（二），先把题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体不限，诗歌除外③字迹工整，书写清楚，眷恋整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

【贵州省贵阳市】五、写作能力考查（60分）

每个人难免有“不容易”的时候：有的“不容易”是外因带来的繁复、艰辛、曲折……有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯……做好一分职业，兑现一句承诺、改变一种习惯不容易，道一声抱歉、解一个心结、登一次讲台，可能也不容易。有的“不容易”通过努力最终圆满，有的“不容易”竭尽所能也难如愿。或许正在经历，或许已成过往，“不容易”带来的种种感悟，值得珍藏。

27．请以“________真不容易”为题写一篇600-650字的作文．（60分）

写作要求：

⑴请将标题补写完整；

⑵表达真情实感；

⑶请勿套作，不得抄袭；

⑷除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；

⑷文中勿出现真实的区域名、学校名和人名等信息。

2017年贵州省贵阳市中考优秀作文1：挣钱，真不容易

发财，是多少人梦寐以求的事啊，有时候，当我们可以随心所欲地支配手中的钱时，便不懂得珍惜，没感受过挣钱的不易，怎么会懂其中的辛酸呢？

说起发财，我有一个体会深刻的故事。我原本以为挣钱是件简单幸福的事，可是那一次后，我再也没有这样的想法了。

去年情人节的前几天，哥哥突然问我要不要挣钱。我笑笑，摆了摆手，说：“算了吧，我还有寒假作业呢！”“别急啊，你先听我说完，浪费不了你多少时间。”哥哥拉住准备起身的我，“你就用几张纸替我叠玫瑰花吧，听说这种纸臸的玫瑰一盒能卖一百呢！”我咽了咽口水，心想这可不是一笔小数目，一个盒子能装多少朵花？不也就十来朵嘛。我仔细打了打小算盘，最终还是经不住哥哥的诱惑，决定和他一起赚钱。就这样，我折了一朵又一朵的纸玫瑰，想和哥哥一起在情人节大赚一把。

很快到了情人节前夕，哥哥积极地在网上发布消息，希望吸引人来买，可是消息发出去了半天，也没有人回帖。我心里那叫一个急啊，这可是我呕心沥血叠了好几天才弄好的，一个买的人都没有，这可怎么办呢？哥哥在一旁安慰我：“明天会有人买的，到明天再说吧。”我托着腮帮子，心里面五味杂陈，不知道说什么好。

第二天一早，我便和哥哥去了广场。还别说，广场还真热闹，小情侣真不少，站得哪儿都是。当然，还有一些比我们来得早的卖花小孩儿，有几个小孩子正在与情侣们纠缠，要么撒娇，要么黏着不走，一个比一个有磨人劲儿。我和哥哥就呆呆地站在旁边，看着这阵势，我心想这下可要赔本了。哥哥终于开始行动了，他站在广场的台阶上，摆出盒子，打开盒盖，开始吆喝。慢慢地，就有几对年轻的情侣走了过来，东看看，西瞅瞅，就是磨磨唧唧不肯出手，我站在一旁干着急，一边埋怨着小情侣们不爽快，一边又为纸玫瑰的着落担心。

广场上的人越来越少了，那些卖真花的小孩子的花篮也还是满着的。太阳从头顶一点点西滑，虽说二月已是春天，可还是有不间断的冷风。此时我已经心灰意冷，准备收摊子走人，哥哥拉住我，让我再等一会儿。我就发起了牢骚：“都没有人了，还等，我要回家！”哥哥没有说什么，干脆一扭脸，不理我了。

又过了不到十分钟，一个穿着时尚的小伙儿走了过来，与哥哥攀谈起来。我想这一定还是一笔失败的交易，可是出乎我的意料，他居然和哥哥谈拢了，很潇洒地掏出一百元钱塞到了哥哥手里。突然，我就对哥哥有了一种崇拜的感觉。哥哥看了看我，笑道：“笨蛋，成双成对的情侣都在一起了还买什么花，像这种一个人的最容易得手！”我仔细想了想，对呀！我被哥哥的商业头脑折服了。

这件事使我深刻地认识到，钱并不是那么好挣的，是通过艰辛的努力，靠敏锐的头脑和经得起风雨的意志得到的。

2017年贵州省贵阳市中考优秀作文2：当个学生真不容易

每当听到大人们说起他们工作怎么怎么不容易时，我就心烦：你们不容易，我们当子女的、当学生的就很容易吗？

早晨6点，正是花儿也酣睡的时候，我们就得从舒服的被窝里被揪出来，整理内务，整理环境，然后参加晨读。拗口的英语、古文，读得一辫又一辫，读得我的脑袋都快爆炸了。

好不容易结束了早读，我们几乎是飞奔到食堂，吞着早点，喜欢的、不喜欢的通通咽下去。铃声一响，就要飞速离开。到了教室，还要做课前准备，顺便补一下前一天的作业。

数学课上，我本来喜欢的各种符号渐渐陌生起来，奇形怪状的几何图形，天书般的文字题，搞得人兴趣全无。语文课本来可以轻松一下，难词难句有好同学顶着，课上跟着他们哼哼哈哈，只是说到写作文，真是有些让人头痛。英语课？唉，一提这个我就十分无奈，背单词我还能应付，句型短语还是有些伤脑筋的。而历史、地理、生物、政治也不让我省心。只有音乐课能让我开心点儿，模仿周杰伦、阿宝吼上几嗓子，引同学笑上一阵，虽然有时招来音乐老师的白眼儿，但我还是会乐在其中。

熬到放学了，走读生们收拾书包欢欢喜喜地回家了，我们吃了晚饭还得“自修”三个小时。这时候，大人们是不是已经休息了呢？ 三个小时的“自修”，修的是一大批的各科作业。完成了语文作业再做数学作业，收起数学作业接着拿出英语作业。三个小时结束了，那些作业还没做完。偶尔有得空儿的时候，还不能做自己喜欢的事儿。

唉，做人难，做小孩儿难，做上学的小孩儿更难。什么时候，我们能脱离苦海，做自己喜欢做的事儿啊？

2017年贵州省贵阳市中考优秀作文3：当个小贩真不容易

“现在是7：00，起床时间到！”

“现在是7：01，起床时间到！”

该死的手机闹铃不住地干扰我的美梦，刚想关掉，突然意识到什么。对了，今天不是还要去摆摊，卖奶茶么？

只得心不甘情不愿地和我凉爽的小窝说拜拜了。

在家准备材料，推车到摊点，这一忙活可就是两三个小时的工夫。

安臵罢，太阳早已高悬中天。

坐在椅子上，汗是止不住地流，不是滴。尽管头顶有遮阳伞，还有棵大树在上方做双重保护。可是没一会儿，一包面巾纸就光荣牺牲了，顺道儿还拖上瓶矿泉水做伴。背上也湿透了，等那稀客中的稀客——风一来，就好像有好多条虫在爬，这怎么能简单地用“难受”形容啊！

我也试着拿把蒲扇摇摇，怎奈是越扇越热。“这什么鬼天气，这什么苦差事，天啊——”

突然想起之前的舒适了——躲在房间里，吹着空调，玩着电脑，听着歌曲，喝着冷饮。可现在呢——在大街上，晒着太阳，听着汽笛，发着牢骚。唉，早知道是这样，何必来摆什么小摊，何必来当什么小贩？

哪还会想到，这不过是个小case 呢。严重的还在后头咧。

傍晚了，气温稍降，不再那么像火炉了。行人渐渐多起来，当然啦，生意也越来越好喽。

“嘀嘟嘀嘟……”怎么会有警铃？虽然纳闷，但忙着做生意也就没在意了。旁边的小摊都在收拾着离开了。我还是丈二和尚——摸不着头脑。这是怎么啦？

“城管来了，小姑娘，你不收摊，等着被抓么？”

城管？被抓？这什么乱七八糟的啊！

使出浑身解数，以迅雷不及掩耳之势收摊，然后跟着那些个“同行”逃离到安全地带。城管还在后边开着喇叭叫唤呢！吓死了，怎么这种在电视剧里才能看到的故事情节居然会在现实中上演啊？

累死了——真怀疑，我还没有趴下。

“小姑娘，以前没摆过摊子吧？”

“嗯！”

“咱这当小贩的，最怕的就是城管了。”

“那前两天怎么没人来查啊，我还以为这边可以摆地摊呢。”

“前两天是周末啊，他们放假咯。”

“不是吧——”

等城管离开时才发现天已经黑了大半！

折腾了一天，一躺下去就睡着了。在梦中，我又被城管追了，妈呀——

当个小贩，真不容易啊！

【贵州省六盘水市】五、作文（60分）

29．请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。

题一：精彩的瞬间、美好的永恒。点亮了我们生命的星空。还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……

请以“遇见”为题，写一篇文章。

题二：请以“那一次，我 ” 为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章。

要求：⑴写出真情实感⑵除诗歌、戏剧外，文体不限。⑶不少于600字⑷文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。

【文题解析】

2017年贵州六盘水卷中考作文为选题作文，给了考生一定限度的选择权，考生可以根据个人特点选择适合自己的考题。从题型来看，两道题目分别为命题作文和半命题作文。第一道作文题，一定要审清作文提示语，“精彩的…„美好的”“那个人”“那道景”“那本书”“那句话”等，才应该是我们的“遇见”对象，才能让我们刻骨铭心。第二道作文题“那一次，我 ，“那一次”限定了时间，叙说的内容应发生在过去，“我”是行文的主人公，而补充内容则是作文的主题，可填“好开心…„好感动”“很气愤”“好纠结”等心理情绪，也可填“成功了”“ 失败了”“明白了”等事情结果。从命题要求来看，无论选哪个题目，都要写出真情实感，写出个人的经历与体悟。写作时，要关注以下两个方面：

1．选材典型，真情动人。“感人心者，莫先乎情”，这两道作文题都适宜写记叙文，选材一定要典型真实，这样才接地气，才能打动人心。“遇见”，可以写呱呱坠地的你睁眼遇见妈妈、爸爸，背起书包上学遇见老师、同学，遭遇困难的时候遇到好人……也可以写你读书时候遇到的中外名人，学习时候遇见的困惑不解，攀登高山的时候遇到的妥协、气馁……在铺排叙述后，重点要写出如何对待，经历了怎样的变化，有了什么样的感受体悟。“那一次，我 ”，则可以写自己的失败、成功经历，或者心情喜怒哀乐的变化，关键是选择典型材料，以真实感人取胜。

2．巧妙构思，情节曲折。“文似看山不喜平”，叙事最忌平铺直叙，构思情节力求曲折，或者采用欲扬先抑的手法，将会达到更好的表达效果。比如，“遇见”了一个经常唠叨，爱蜿蜒山路，口渴难耐之际，遇见卖水的老伯，足以欣喜；无垠沙海，步履蹒跚之时，遇见路过的驼队，的确难得；漫漫人生，关键的路口处，遇见领路人，值得感恩铭记！

2017年贵州省六盘水市中考优秀作文1：遇见

★六盘水市一考生

蜿蜒山路，口渴难耐之际，遇见卖水的老伯，足以欣喜；无垠沙海，步履蹒跚之时，遇见路过的驼队，的确难得；漫漫人生，关键的路口处，遇见领路人，值得感恩铭记！

一

呱呱坠地，睁眼看到的就是欣喜的母亲。

从此，你就成了她手心里的宝。

她教你学会了走路，从步履蹒跚到大步流星；她引你去认识自然，从蚊蝇蜂蝶到山川河流；她陪你去感受世界，从家乡庭院到繁华都市；她带你去上学，从一无所知到“满腹经纶”；……

人生第一步，感谢遇见您——母亲！

二

懵懂无知，讲台上的老师为你铺就求知的路。

从此，你走上了一个更大的舞台。

老师告诉你这个世界广阔无垠，不只有五湖四海，还有茫茫太空；老师告诉你人类的历史源远流长，不只有四大古国，还有史前文明；老师告诉你自然科学博大精深，不只有自然规律，还有做人的道理；……

求学之路，感谢遇见您——老师！

三

孤立无援，身边的朋友不离不弃，陪伴在你左右。

从此，你的世界不再封闭，目光更加高远。

朋友陪你走过坦途，告诫你要居安思危，注意未知的危险；朋友帮你渡过激流险滩，安慰你，阴雨过后必然是一片艳阳天；朋友伴你走过一个个日子，随你攀上一个个山巅，站在高处的更高处，你的目光变得更加高远！

事业之途，感谢遇见你——朋友！

生活如同一条河流。舸舰迷津之时，遇见良师益友，他们给我们补充能量，激励我们扬帆远航；舟船争渡之际，遇见良师益友，他们给我们鼓足干劲，激励我们勇立潮头！

生活犹如一条路。在岔路迷茫之时，遇见良师益友，他们引导我们走上正途，做出正确的抉择；在坦途勇进之际，遇见良师益友，他们鞭策我们更上层楼，取得更大的成功！

感谢你们，最美的遇见！

【点评】这篇写“遇见”的散文，以语言的出彩而吸引人：

1．善用排比，气势磅礴。在考生笔下，排比句俯拾皆是：句内排比、句间排比、段落排比（整个文章主体，三小节本身就是排比）。开篇三个长句排比，引出“美的遇见，弥足珍贵”；主体部分，分别从母亲、老师、朋友三个角度，叙写人生中最美的遇见。

2．妙用比喻，生动形象。行文更让人叫绝的是，在排比之外，很好地运用了比喻修辞，使得语言更是精妙绝伦。比如，“朋友陪你走过坦途”“朋友帮你渡过激流险湾”之类的比喻句，不着痕迹，尽得风流，不仅赋予了文字形象之意，也浸透着考生的情感，读起来，简直是一种荚的享受。

3．片段组合，重章叠句。文章的构思是从母亲、老师、朋友三个角度平行推进，分成三个小节，层次清晰，结构明了，易于把握；同时，重章叠句，读起来文采非凡、博入眼球。

2017年贵州省六盘水市中考优秀作文2：那一次，我哭了

★六盘水市一考生

秋雨连绵。

一连下了几天雨，到处都湿漉漉的。路两旁的庄稼收割殆尽，少数“漏网之鱼”在阴雨帘幕中影影绰绰。

路上泥泞不堪，我的鞋都给泥裹了好几层，要先努力拔出脚，才能走下一步。天已经快要黑了，村子还没有出现在视野里…… “全班就你自己没有交资料费了……”班主任给我说，“这次回家把钱带来，初三没有复习资料可不行，会严重影响成绩的……”

“资料费，资料费……”我心里狠狠地叫着这几个字。家里早就穷得揭不开锅了，我很清楚。这次开学的生活费还是娘舅舅的丈母娘家借的——能借的都借过了。爹腿脚不好，遇到这样的阴雨天，疼得不行，可为了省钱，愣是连药也不舍得买。

我一路上想，总归要想个解决问题的法子才行。

“亮子，是你吗？”朦胧的雨雾里，一个娇小的身影奔过来。

是娘。我赶紧跑了几步迎上去：“娘，是我！”娘打了把伞，不顶事，雨水早把她的衣服给浇透了。“我说该回了，怎么一直没有到家啊？” “有点事儿。”我低着头轻声说。

“啥事？”娘一边接过我的书包，一边不经意地问道。

“娘……”我缓了缓，“我不想上学了……”

“啊？”娘张大了嘴巴，缓了好久才轻声问，“为啥？”

“资料费……”我一着急说漏了嘴，急着收回话头，“没为啥……我想帮您和爹种地……”

娘不再说话，只是默默地跟着我走，脚步似乎很重。

……

爹在门楼前的石台上默默地坐着抽烟，烟头在阴暗的天地间一明一暗地忽闪着。看到我回来，他瞥了我一眼，接着又埋下头，吧嗒吧嗒地抽那管烟。

“亮子不上学了……”娘怕我听到似的，在爹的耳边轻声说。

爹停下来，盯了我一会儿，把烟管朝石台上用力磕了几下，声音沉闷，却声声都撞击着我的心。

“亮子娘，你来。”爹说着，转身回了屋里。娘看了我一眼，赶紧跟了进去。

院子里，雨声淅沥，一片雨蒙蒙。

过了好大一会儿，娘红着眼睛走出来，手里紧紧地攥着一个塑料袋。她轻轻地把塑料袋放进我手里，又不放心地摁了摁。“亮子，娘知道是资料费的事儿，咱家再穷，也不会不让你上学！这是你爹的棺材本，拿去吧！”

“啊？”我的心里一沉，叫了声“娘”，眼泪就涌了出来！

【点评】这是篇叙事佳作，情节设置与人物塑造特别精彩：

1．构思巧妙，情节曲折。文章结构环环相扣，情节跌宕起伏，吸引读者读下去：被资料费困扰，心中纠结如果解决；母亲雨中接子，令“我”痛

下决心，做出不上学的决定；问题看似已经解决，其实却使得矛盾更加突出；母亲与父亲不同意“我”辍学，拿出棺材本解决了资料费的问题。问题得以解决，情感亦得以升华！在这样的曲折叙事中，我们一直为文章所吸引，欲罢不能，不得不直呼过瘾

2．多种手法，形象突出。人物是叙事的灵魂。文章用环境烘托、人物对比等间接方式来刻画人物，更运用语言、动作、心理描写等手法直接描摹形象。人物形象具体可感，栩栩如生。“我”人穷志不短，体恤家人；娘慈祥善良，温柔贤惠；爹木讷寡言，爱如大山……

【贵州省黔东南州】25．下面两题中任选一题作文。

题目一：

央视全新节目《出彩中国人》在CCTV3综艺频道周日黄金档一经播出，引起了全舓会人关注，掀起了一场全民参与的热潮，这档节目为平凡老百姓提供了出彩的舞台，在节目中涌现许多才华横溢、具有特殊技艺的团队和个人，他们精彩、出色的表现获得了现场嘉宾及观众朋友的称赞，不愧为“出彩中国人”。

请你以“你最出彩”为题写一篇作文

题目二：我的世界不会

要求：①注意现将作文标题写在答题卡上，然后作文。

②若选题目二，先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后作文。

③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字以上的文章。

④文中不能出现真实的人名、地名、校名。

【文题解析】

作文一写作指导

【审题立意】这是一道命题作文．题目中的关键词语是“出彩”。其含义质表现很优秀、充分展现自己的长处．“你”是第二人称的写法，这个需要在写作过程中注意．“最”则点明了了独一无二这个性质．因此题目应该理解为：“你”在某个方面的所作所为超出了身边所有的人，赢得了大家的一致赞誉和掌声。

【构思选材】此题目最好写作记叙文或记叙散文．通过叙述“你”的一件或几件关于出彩的事情，揭示“你”出彩的意义和影响。

【写作手法】可以运用心理细节描写等方法刻画人物形象，揭示文章的主旨。

作文二写作指导

【审题立意】这是一道半命题作文．题目中“我的世界”应该是“我感受的世界”．“不会”是否定的意思，这个词语就说明，我们所填写的词语应该是积极、向上，充满正能量的词语．因此，可以补充的词语是“下雨”、“有雾霾”“凄凉”等词语．其中，所填写的词语，在写作的时候，一般理解为其引申义或比喻义．一般被理解为自己生活中的困难、挫折、失败等。

【构思选材】我么你可以这样先，反其意构思．就是自己的生活中已经出现了困难、挫折、坎坷等，但是经过我的努力，已经战胜了它（们）．或者经过老师、父母、亲人、朋友、同学的帮助已经战胜了它（们）．这种构思就别出心裁．也可以直接写自己的生活中总是充满自由、快乐的事情，在结尾点明自己的生活没有困难等。

【写法指导】本文适合写作记叙文、记叙散文．在写法上，注意细节描写、对比烘托等写法的运用；在表达方式上，要综合使用记叙、描写、议论、抒情等表达方式．达到吸引读者的目的。

2017年贵州省黔东南州中考优秀作文1：你最出彩

★贵州省黔东南州一考生

纵秋风卷落枫叶，纵阳光舞动麦芒，却没有什么可以隐去那一刻，你的光辉．你的珍珠般光彩的汗水。

犹记得，你在学校的踢毽比赛中，让那彩色的羽毛毽在身边轻巧的飞舞，被体育老师一眼相中，转而去参加区里的比赛。

接到任务的时候，你脸上有难以言表的激动，亦有一点退缩之意．你曾经偷偷告诉我“我能做好吗？”然而，你坚持下来了。

巨大的赛场让气氛骤然紧张，多日训练所得到的自信烟消云散，耳畔的哨声或许更让你的心砰砰乱跳。

那一刻，你一定意识到，此刻不容退缩，你代表的是班级，何况有那么多人注视着你，你该荣幸，该兴奋才对．时间像一把剪刀，瞬间剪断了你所有的不勇敢．于是，你的目光中却陡然多了坚定，扫视下面那一双双眼睛，内心一定感到无比的自豪．何况政治老师把赞许的目光投想了你。

于是场上的那羽毛键在你的脚下似乎有些沉，却压不下你的自信．哨声响了，同样是哨声，此时却成了一种力量，一种为校争光的力量，一种谁与争锋的信心．很快你汗水滑落，控臸着毽子的腿似乎有些发软，然而你依然坚持着，热血在沸腾，似要喷张而出，向所有人证明你的夺目．此时的一分钟，那么长，一定令你疲惫不堪，然而你却坚持到最后．比赛结束的那一刻，你带着微笑，带着激动走下赛场，那时你俨然是个英雄，因为你努力了，奋斗了，坚持了，你终于绽放了你的色彩，向所有人证明，我可以．你诠释了你的精彩，那一刻，你最精彩……

我想，任凭时光把岁月剪瘦，那一刻的精彩永远夺目，永远定格在我们脑海中。

你最出彩！

2017年贵州省黔东南州中考优秀作文2：我的世界不会遗憾

★贵州省黔东南州一考生

我的世界没有遗憾，因为我在努力……

在闹钟响起的前一秒，我关掉了它．一切就象无声电影，每一天重复地放映着，起床，梳头，洗漱，穿衣，吃饭，然后又开始忙碌地工作，不会烦么？是啊，不会烦，就算每一天都是一样的，但我努力了，为什么要烦呢？

还记得《海的女儿》吗？小人鱼为了能与王子在一起，忍着痛，用声音交换了双腿，只是为了走近爱的人身边．虽然最后，王子错把公主当作她；虽然最后，王子与邻国公主结婚，而不是与她在一起；虽然最后，她在黎明后幻化做泡沫随着浪花凋谢；虽然最后，她最美的梦如同泡沫一般消失．但是，我想她是幸福的吧，她一定不会后悔自己所做的一切吧，因为，她努力了，也就没有遗憾了。

所以，就算我明明知道自己做的事没有结果，我也想去尝试，因为，我知道，如果不做，成功的机会永远只是0%。因为，我不想留下任何遗憾，所以，想去尝试．就算没有结果也没关系．以后再去想这件事时，就可以毫不惭愧地说，啊，我没有遗憾了!

我们没有权利去评价一个人的所作所为，因为，我们不了解他们，不明白他们的想法。我们能做的，只有对他们默默地支持，默默地祝福。

不要让我们的世界留下遗憾，所以请你每一天都要很努力．就算努力了得不到你想要的结果，但是至少你可以告诉自己，我努力了，所以我没有遗憾。

【贵州省遵义市】四、作文（60分）

27．根据下面的题目和要求写一篇文章。（书写5分，作文55分）

放假有欢乐，放假也有烦忧；有的人喜欢放假，也有的人不愿放假放假不仅是身体的歇息，放假还是心灵的放松……

请以“放假”为题目作文

要求：①角度自选，立意自定；

②除诗歌外，文体不限；

③不少于600字；

④不得出现真实的地名、校名、人名。

【文题解析】

2017年遵义卷中考作文题目“放假”，贴近考生的日常生活，贴近考生的关注点，贴近内涵丰富、寓意深刻的话题。近几年遵义卷中考作文的命题形式以“材料+（半）命题作文”为主。

本题的审题关键是“放假”，结合材料所给出的内容，考生可以对“旅行”进行必要的联想和想象，再联系现实生活，对“放假”的内涵进行挖掘，得出有关肉体的放松和心灵的自由等立意，并从“放假”所带来的乐与忧、利与弊等角度切入写作，从而实现审题立意以及构思文章等重要写作环节的统一。下面列举了几个立意角度，考生可以进行参考借鉴。

立意角度一：写有关“放假”的利与弊。可以从正反两个角度，探讨“放假”这把“双刃剑”所带来的利与弊，以及它带来的人生的启迪；也可以结合快节奏生活使人们生活的压力加大等因素，谈“放假”的必要性与合理性。

立意角度二：写自己对“放假”的认识和态度。可以根据生活中的所见所闻，写出自己对“放假”的感悟。比如从小处入手，写自己对传统节假日的感受。

立意角度三：写深刻的立意，比如写心灵的“放假”，给紧张的心灵以清静和自由

自在。可以结合人的贪欲，写心灵的沉重，然后说明人需要通过“放假”来清洁心灵，让心灵洁净和自由起来，不去背负太多太沉重的负担。

2017年贵州省遵义市中考优秀作文1：放假

★遵义市一考生

端午节放假回来，才上几天课，又是放假，因为教室要舔考场。高考结束，才上两天课，又有消息说明天又要放假。

三（1）班教室沸腾起来，引发了一场小小的风波。

“天哪，离中考还有几天呀，又要放假啦？”“好哇，明天娱乐城开业，大家好好潇洒一回。”“放假，白日做梦吧！”议论纷纷j 各执己见。

放与不放，不如赌一把，看看消息是否真实。

第一课，刘老师走进教室，振振有词地说：“这节课开始复习二元一次方程。”他一脸平静，找不到与放假有关的蛛丝马迹。

“刘老师，明天放假吗？”终于，张岚（赌不放假的）沉不住气了，我们的眼睛注视

着刘老师。只见刘老师眉头一皱，目光扫视着大家：“我马上放假，行不行？”我们（赌放假的）像茄子被打蔫了一样，一个个低头不语，装模作样地去求二元一次方程的解。

第三节课前，有几个小精灵（赌放假的）去办公室向周老师试探放假的消息。

“周老师，我们的作业已经完全做好了，明天交不交？”周老师喜上眉梢，那么厚一本作业，同学们还不到一周就完成了。“交。”几个同学大失所望。

可是周老师立即纠正，惋惜地说：“不交……哎，明天放假呢。”

“噢——”几个小精灵欢呼起来，他们赌赢了，心已经飞到了娱乐城。

看到他们喜形于色的样子，周老师表情严肃起来：“回家好好复习，下周要考试！”

“好的，好的……”他们手舞足蹈，回到教室，被班主任逮个正着。唉，这下可惨了。

“放不放假，你们急什么，听听我的好不好？”

几个小精灵的迎合着：“好……好……”，班主任的怒气似乎消了许多。

“放假的事你们都知道了……在家复习……对寄宿生……还有……”未等班主任

说完，大家接过话说：“……注意安全！”

班主任绷紧的脸松弛下来，挥挥手说：“定定神，定定神，准备上课了！一场小小的风波就此平息，教室里恢复了昔日的平静……

【点评】不落俗套，独辟蹊径。对于放假，考生不写“喜欢”，也不写“不愿”，而是通过一个班级中因放假引发的风波，表达了不同人的不同看法。

跌宕多姿，真切感人。描写了“赌一把”的故事，教师的敬业、爱生；学生的天真、好奇都栩栩如生地表现出来。

2017年贵州省遵义市中考优秀作文2：放假

★遵义市一考生

我不愿放假。自从那次车祸后，我便谈假色变。每到放假，我就烦躁不安。对我来说，假日诱惑已经不复存在。………

我不愿放假，放假会失去昔日的快乐。

晨风拂过宿舍，听见我低沉的读书声；彩云飘过校园，俯视我孤独的身影；月亮穿越云层，照亮我悠悠的漫步……这就是我的假日生活。

我来到学校寄宿很久了，已经学会了自理生活。我习惯将宿舍当成家里的卧室，习惯将食堂当成家里的厨房，习惯将同学当成我的邻居……我常常告诫自己说：“学校就是你的家，你必须安安心心在这里读书。”我学会了与同学和睦相处，有他们在一起，我就感到温馨与快乐，我常常想，要是不放假多好。………

我不愿放假，放假会失去昔日的平静。

那一次假日来临，我盘算着回家的车费，往返一次需耗费我三十多元的生活费，将近半个月的早餐费。对于靠抚恤金生活的人来说，这的确不是一个小数目。

回到家中，家的气息扑面而来，房间里的一切勾起了我无穷无尽的思念。桌上，是我们一家的合照，爸爸的手温柔地搭在我的肩膀，妈妈则调皮地在我的头上做了一个“兔耳朵”。他们两人的身子不由自主地靠向我，脸上绽放着幸福如花儿般的笑容。我呢？因为箍着牙齿，尴尬地抿着嘴，一副别拍我的表情。我的心痛了起来，舍不得离开，却不得不离开。我爱你们，可此刻我却不敢想起你们，我怕我的悲伤决堤。…………。

我像一个逃兵似的，在尘封的衣柜中，收拾一些换洗的衣服，毅然决然地挤上回校的中巴车。上车下车的人群从身旁挤过，向着不同的方向离去，我却茫然无措，不知自己该去何方？

我不愿放假，我真的害怕回家。越怕回家，却又让我越想念家……

【点评】角度新奇，选材独特。这篇文章从“有的人不愿放假”的角度切入，叙写了一个孤儿“不愿放假”的原因，抒发了他孤独、伤感的放假情结，表达了他对家的渴望，对亲情的渴望，感情真挚，扣人心弦。

语言生动，情理交融。比如三个“习惯”写出了“我”以校为家的无奈，又如对回到家里“我”心理活动的描写等，既生动地突出了“不愿放假”的理由，又蕴含了失去亲人的痛苦。

【海南省】四、写作与表达（50 分）

22．下面两道作文题，请任选一题作文。

⑴阅读下面材料，按要求作文。

母亲对我说：如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一点苦，多读一些书。因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。

老师对我说：如果你不能成为太阳，那你就当一颗星星。因为决定成败的不是你尺寸的大小，而在于能否做一个最好的你。

朋友对我说：如果你不能预知未来，那你就要努力把握现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。

亲爱的同学，读了上面的材料，你有怎样的启示和感悟，请自选角度写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定主题，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于 500 字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑵根据下面语境，展开联想和想象，按照要求将语段扩写成一篇记叙文．．．

。 …………

我终于登上了“和谐号”环岛列车，实现了梦寐以求的环岛游……

…………

那一个个瞬间刹那，都让我感受到了美。去吧，人生旅途上，桥梁依然坚固，隧道依旧光明。

要求：①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于 500 字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2017年海南省中考优秀作文1：做最好的自己

我该成为怎样的一个人？某个下午，阳光慵懒地在阳台上打盹，因为没有“正确理想”而惊慌失措的我跑去问妈妈。她很平和地笑笑：你健康快乐就好。

可這似乎不是一个“有意义”的长远目辬。我迷茫，像撞着玻璃的蛾子，心中有光却没有方向。

一切也就平平淡淡向前走着。回家路上的一条小巷里有各种小商人，当然还有一个熟悉的老爷爷。他套着灰不溜秋的外套，脸庞爬满皱纹，手掌宽大结实。他也有一个修东西的百宝箱，这些使他与其他手艺人看上去没有差别。

一天中午，隔好远就听见“叭嗒叭嗒”的声音，原来他拿着一把精致的锤子，专心致志地敲着一口铝锅。铝锅坑洼不平的底就好像他的脸，有阳光落下时，竟也隐隐有些光辉。“叭嗒叭嗒”的奏鸣曲在小巷里很自在地演奏着。

第二天，一只旧皮鞋顶替了锅的位臵，跑偏的鞋底在他沉稳又自信的目光中被钉实。

第三天，他在尖锐的“噾噾”声中微笑。一位带着孩子的妇女弯腰注视着他的工作，钝了的刀片霎时锐利无比。我惊讶于他似乎拥有的伟大神力，他就是传说中的“万事通”？

有时，在阳光毒辣的下午，他支一把躺椅，上身隐在箱子下，独享一片清凉，乐得逍遥。

真是奇怪，我从未与他交谈，却似乎了解他的想法。他干各种各样的活儿时，我只匆匆一瞥，仿佛就看到了他眼中闪闪的微光和浅浅的笑意。

这闪闪的微光，又好像在别处见过。忽然忆起暑假时同去旅游的一位叔叔。他独自经营自己的生意，短短几天，几乎有一半时间在通电话。或焦急，或烦躁，或拼命耐着性子。在绿意葱茏、幽静怡人的山水中，他却显得忙忙碌碌。在接完一通长长的电话后，他久久地呼出一口气，朝我们笑笑，疲倦不堪的笑意里，悄悄滋生着自豪与满足，那灰色的眸子在粼粼溪水的映照下，显得清澈，泛着点点微光。

点点的微光，久久在我眼前闪烁着，不是热情似火，而是敛着一份自豪。他们毫不相干，甚至没有共同点。可他们都用力扯着生命的帆，在时间长河里实现自己的价值，做着或平凡到琐碎的事务，或重要到关键的决定。在各自的梦想中，他们一点点地展示自己的价值，令人赞赏，令人钦佩。

“不论做什么，先做好自己吧。”妈妈轻轻的一句话响在耳畔。像花朵尽力散发清香，小草尽力播撒绿意，不论成为什么，总要实现应有的价值。

2017年海南省中考优秀作文2：把握现在，活在当下

活在当下，并非不回忆过去，预计未来，而是专注于过程，一个过程只干好一件事情。回忆就专心回忆，展望就是展望，念经就专心念经，劳动就专心劳动，吃饭就专心吃饭，食不语。故而僧家在种麦子、插秧之中都能悟出禅意。

不沉溺于过去。沉溺于过去的失败，只会使人灰心丧气、举步维艰；沉溺于过去的成功，只会让人骄傲自大、裹足不前。

如果勾践沉弱亡国之君的耻辱不能自拔，怎能灭吴称霸。他的成功在于每日的卧薪尝胆，每日的慎重策划，紧紧抓住当下的招兵买马，不断发展壮大，增强自己，削弱敌人终究成就大业。而吴王夫差则恰恰相反，抓住勾践使其成为阶下囚，便沉溺在过去的成功中，不加防备，不思进取，一步一步走向灭亡，终被勾践所灭。

不妄想于未来。还记得《守株待兔》的故事吗？为了白白获得兔子，愚蠢的农夫整天做白日梦，妄想天上掉馅饼，终究一事无成，不但没等到兔子，连田地也荒废了。假如他不妄想于未来，脚踏实地除草，种田或带着弓箭猎犬，部署陷阱，那么他一定会有收获。再美好的想法，不把握當下也定会一场空。

活在当下。如愚公一般，每日不计较过去搬走了多少堆土，不计算未来还有多少堆土待搬。只是脚踏实地，活在当下。只要有力气便移一堆土，那么王屋、太行两座大山也终究会被移走。活在当下不是目光短浅，而是脚踏实地干好当今之事；活在当下不是忘记伤痛，而是努力进步。千里之行，始于足下。

孔子说：“逝者如斯。”过去的日子，就像清澈的水，固然清晰得历历在目，可是，若想抓住，却是不可能的。过去的已经过去，未来遥遥无期，不可猜测，为何要傻傻去憧憬呢——未来的梦只有靠今天的努力来实现，只有把握住今天，才能抓住未来。

活在当下，及时回首身边的人，及时珍惜身边的事，及时领悟身边的物，那么，今天已胜却无数个昨天、明天。记得好莱坞珍妮弗？安妮斯顿曾说过：“我向来活在当下，一味把眼光放在终点，反而会错过沿途美景。”

把握现在，才能活出精彩。活在当下，才是最真实的人生态度。

2017年海南省中考优秀作文3：播种善良

播种一粒米，收获的是什么？是来年的一碗米。播种一株草莓秧，收获的是什么？是来年的一篮草莓。播种一次善良，收获的是什么？是更多的善良。

天气很冷，令人忍不住地哆嗦，我站在立交桥上一边等人一边望那无边无际的天空。桥上一个乞丐坐在这里已经好久了。人来来往往，但是没有人为这个乞丐放慢脚步，是因为天气冷吗？但明显有人是路过乞丐才有意加快脚步的。一对中年夫妇走来，瞥了乞丐一眼，说：“这老头准是个骗子！”然后，他们“切切喳喳”地走了。随后，几个学生模样的人走来看了一眼，说：“真可怜，一定是上学时不好好读书，才这样的。”说完，一个学生拿出两枚硬币扔到老头的跟前，老人说了声“谢谢”。之后，又有几个人注意到这个老头，并评论了一番，好像很同情的样子，但没有实际的行动。

这时，一个穿红棉袄的小女孩慢慢地走来。她来到乞丐面前，站住了，认真地说：“爷爷，你穿这么少不冷吗？你怎么没有腿啊？”乞丐苦笑了一下。女孩又说：“我知道了，你一定是饿了，腿没长出来，我妈说不吃东西不长个儿！”女孩天真的话，把我逗乐了，旁边几个人也乐了。女孩扑闪着眼睛，愣了一会儿，跑掉了。乞丐低下了头，不作声。过了几分钟，小女孩拿着一个地瓜回来了，说：“爷爷，吃吧，吃完了就不冷了，腿就长出来了。”乞丐推辞，说：“不用了。”小女孩却坚持把地瓜放进他的怀里。乞丐不好意思地笑了，小女孩也笑了。这时，走过去一个人，把自己的手套摘下来递给了乞丐，又有人给乞丐放下了食物和钱……小女孩走了，有人看着她的背影说：“这真是个善良可爱的孩子啊！”

我感觉这一切就像是看电影似的虚幻，却又那样真实。小女孩的行为，让我低下了头，红了脸。

小女孩做了什么？她只是送了一个地瓜而已，只是播种了一次善良而已。

不管时间何其匆匆，云朵如何变幻，我永远会记得这一画面，因为它浓缩了播种的意义——播种爱，才能拥有更多的爱。

【点评】作文既用自然环境描写烘托气氛，又用对比手法突出人物形象，凸显了播种的意义。在写法上，小作者以设问开篇，导出主题，再叙述生活故事，以小见大，使主题鲜明深刻。

【河北省】22、作文（50分）

“了不起”的意思是：①不平凡；（优点）突出；②重大；严重

根据你对这个词语的理解，请以“了不起”为话题写一篇文章。

要求：

①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（诗歌不少于30行）；⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。

【文题解析】

自2012年始，河北卷中考作文题在命题形式上就很稳定，一直以“题目+要求”的“裸题”的面目出现。不过，今年的命题者非常用心，对话题“了不起”进行了详细的解释。如此一来，也方便了考生对话题内涵的理解与掌握。这也是具体地落实新课辬的减少考生审题障碍，淡化文体的要求。在命题内容上，河北中考作文题也很稳定，一直立足生活，贴近实际，关注成长，让每个考生有话要说，有感想要抒发。

在命题类型上，纵观河北卷这几年的中考作文命题，却不尽相同：2012年是半命题作文“我与 的亲密接触”；2013年，则需要根据所提供的开头“语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的”续写作文；2014年是话题作文“这样的衣着”；2015年是半命题作文“这次，我没有 ”；2016年是话题作文“不可怕”；2017年则是话题作文“了不起”。真是年年有创新，年年出人意料，但又都在情理之中。这在最大程度上有效地避免押题、猜题，切实督促了师生脚踏实地进行作文备考。很显然，面对这样的考题，除了不断夯实作文基础，提升作文水平，没有别的高招了。

今年的话题“了不起”，跟去年一样，还是一个“三字词”，简洁明了，但是，命题者还提供了这个词的解释：“①不平凡；（优点）突出。②重大；严重。”如此一来，便降低了考生的审题难度。

由于是话题作文，无论是选材还是立意，选择的空间都相当的广阔。具体说来，我们可以从“人”“事”“物”“情（理）”等多个维度拓展思路，想一想什么人、什么事、什么物、什么情（理）是“了不起”的，比如老师了不起、中国人了不起、雷锋了不起、孙家栋了不起、范春素了不起，中国女排夺冠了不起、南海填海造地了不起、演讲比赛获奖了不起、神舟系列飞船了不起、C919大飞机了不起、红旗渠了不起、真情了不起、勤奋了不起、知错就改了不起……如此种种，自是不一而足，考生，选择自己最为熟悉的、感受最深的来写即可。

某个历史人物了不起

从古到今，那些被人们传颂的人都是了不起的，他们的事迹经过岁月的淘洗而越发闪亮。写作时，考生可转移视角，借用某一历史人物的身份，讲一讲他的故事，比如，岳飞精忠报国，带领“岳家军”抗击金军；苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年，持节牧羊而不屈；李白没有接受朝廷的任命而选择了游历山川，纵情山水……

中华文化了不起

中华文明历经几千年的历史演变，各大古代文明长期相互影响、相互融合。如今，一个拥有灿烂文化的中国，带着丰富多彩的文化元素屹立在世界东方：京剧、刺绣、书法、对联、唐诗、宋词、元曲、故宫、天坛……我们将继续传承传统的中华文化，并根据时代发展的需要，创新中华文化。

奋斗了不起

柳公权发奋练字，手上磨起了厚厚的茧子，手肘处的衣服补了一层又一层，最终成为著名书法家；司马光用园木头做了一个警枕，早上一翻身，头便滑落在床板上，自然惊醒，天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成了一位学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪；邓稼先等老一辈科学家在荒漠里艰苦奋斗，研臸出了“两弹一星”，让国人扬眉吐气；中车长客股份公司高级技师李万君，几十年如一日，锲而不舍、勤学苦练，终于从一名普通焊工成长为我国高铁焊接专家，被誉为“工人院士”“大国工匠”……

科技了不起

现今舓会，科技对人类的影响早已经渗透到了生活的每一个角落。比如，QQ 、微信拉近了人与人之间的距离；淘宝、京东等购物网站让人们足不出户就能购买到自己需要的东西；阿尔法狗大战围棋高手李世石、柯洁并取胜……

2017年河北省中考优秀作文1：夸夸我的小舅舅

★河北省一考生

竹板这么一打啊，别的咱不夸，咱夸一夸我的小舅舅。你可别说我是老虎打哈欠——口气大，也别说我媒婆提亲——净拣好听的说。这样吧，就来个案板上砍骨*—干干脆脆，下面就让大家见识见识我的小舅舅。

那一次，他看到我的试卷上鲜红的g78”，问我怎么考了这么点分数，我便凡士林涂嘴巴——油腔滑调地扯开了话题。习他不吃这一套，我也只好老实地交代：？都怪我尖头鞋——前紧后松，八十岁老头牵猴子——玩心不退，上课也是乏驴子，k 磨——无精打采，做作业是没跟的鞋挚——拖拖拉拉，不过你放心，我以后一爱不再浅滩上放木排——一拖再拖了。”i舅舅拍了拍我的肩膀说：“咱可不能飞机上开会——高谈阔论，二踢脚上天——空想（响）了，可得拿出实际行勃。你呀，可是二万五千里长征——任重遵远，要做到唐三奘读佛经——出口成鬻，可不容易。什么时候能坛子里捉乌l ——手到擒来呀，你就西施坐飞机一

美上天了！可不能让我劝牛不吃草牙！”

“怎么讲？”“白费口舌呗！”

我使劲儿地点点头。

说起来，小舅舅虽然是个电线杆上拉胡琴——大老粗，可他却知道要矮子踩高跷——取长补短，收集的歇后语真像卢沟桥的狮子——数不清哟。在我们村里，他那张嘴就来的歇后语可是无人不知，无人不晓的。嗨，谁让他那脑筋像风车耳朵摇车心——转得快呢：今儿早上看到隔壁张爷爷说是“刚出山的太阳——红光满面”；看见小朋友们，便说是“刚出水的虾子——活蹦乱跳”……

我受小舅舅的影响，说十来个歇后语那是卖肉的切豆腐——不在话下。上面这些，就都是我跟小舅舅学的。前年中秋节的时候，我还与小舅舅即兴表演了一段相声《歇后语大集成》，受到了全家的喜爱。至今这仍是全家聚会的“保留节目”。

这就是我的小舅舅，我们村里一个了不起的“语言大师”。以后，我还得好好向他学习。

【点评】1．构思新颖，形象鲜明。文章构思新颖，主要写了一个“了不起”的人——小舅舅，介绍了小舅舅的歇后语收集得多，语言丰富，是“村里一个了不起的“语言大师”，人物形象十分鲜明。

2．大量引用，语言生动。文章引用了大量的歇后语，不仅具体地说明小舅舅会的歇后语之多，也丰富了文章的语言。

3．认识全面，思想正确。语言来自鲜活的生活。考生在文中也交代了舅舅的歇后语不是天生就会的，而是自己用心收集并在生活中活学活用的成果。显然，如此认识，可见考生的思想全面而正确。

2017年河北省中考优秀作文2：又见飞絮

★河北省一考生

晨起推窗，风扑面，天凉如水。

今天竞飘起了“小雪”！再一细看，不禁哑然：原来此物非雪，杨絮也。

说到杨絮，怎能离开杨树呢？说起来，我向来憎恶杨树。杨树树干是灰白色的，树皮粗糙，长相极其难看，让人看了就害怕，以致幼稚的我们认为此树是妖鬼附体的邪物，因而从不敢接近。

后来学过一篇题为“白杨”的课文后，我真正认识到了杨树的价值：防风固沙，生命顽强。但课文中并没有语言说明杨树不是妖鬼附体，所以我对杨树仍有几分畏惧，见到杨树仍旧绕道而行。

那天，父亲用电动车载我去超市。经过路边的那几棵杨树时，我对爸爸说：“爸爸，你小声点！别让杨树听到了。”

父亲很是疑惑地问道：“怎么了？”

我便告诉了他，杨树乃妖鬼附体的邪物，不可接近。

听了我这一番介绍，爸爸爽朗地大笑道：“傻孩子，这世上哪有什么妖鬼，杨树又哪里是妖鬼附体的邪物。它不过是一种树而已。我看啊，你是鬼迷心窍了！”

要知道，爸爸乃单位的高级工程师是也，知识水平极高。他说的话，我怎能不信呢？也正是从这以后，我开始正确地认识杨树了，更全面地知晓了杨树的高大雄伟、整齐辬致，它能迅速成林，能防风沙，吸收废气，还能用来臸作工业板材……是我们人类真正的好朋友。

现在，你若问我最喜欢什么植物，我会骄傲地回答：“予独爱杨之出流沙而不屈，防风固沙，造化众人，坚强挺拔。”

顾城诗云：“我失去了一只臂膀，就睁开了一只眼睛。”对杨树，我们不可以貌取树。对人对事，又何尝不是如此呢？

【点评】1．先抑后扬，主旨鲜明。考生先是以为杨树乃“妖鬼附体的邪物”，所以不喜欢，也不敢接近杨树；后来在爸爸的介绍下，自己对杨树有了正确的认识，进而喜欢上了杨树。也正是在这样的抑扬变化中，考生由树及人和事，对人对事的认识也有了新的感悟。

2．过渡自然，衔接紧密。虽然考生对杨树前后态度变化，对比鲜明，但是由憎恶到喜欢，是由于爸爸的有力开导，也就是说，文章各个部分尽管相对独立，但前后内容过渡自然，衔接紧密。文章整体结构紧凑，浑然一体。

3．善用修辞，语言生动。文章长句、短句相结合，文言句式与现代句式相交融，同时，又恰当地采用引用、拟人、比喻、反问、设问、化用等多种修辞手法，语言形象生动，给人享受。

2017年河北省中考优秀作文3：我的世界不会遗憾

★河北省一考生

宋绍兴三十一年，金兵南侵。

一个年仅21岁的小伙子神情冷峻，他擦亮手中那把剑，剑锋所指，向北方！跃马扬鞭上战场，他组织两千人抗击敌军。转眼又一年，小伙子在金戈铁马中磨砺的更为刚毅，面对主将被杀、队伍溃散的烂摊子，年仅22岁的他不慌乱、不急躁，果断率领五十多人突袭几万人的敌营，把叛徒擒拿带回。一时间，小伙子声名鹊起，名重一时，年仅23岁的他被皇帝任命为江阴签判。

这是一段了不起的岁月，如惊雷，似狂飙，在别人还一无所有的年纪里，这个小伙子已用自己的战袍和武器护卫家国，也成就自己。他，就是辛弃疾，英雄就这样华丽登场。

但是，这也是一个真正的乱世，辛弃疾忠而被诬，在许多呈送上来的证据面前，他没有辩解，“英雄已尽中原泪，臣主原无北伐心。”天地虽大，但容不下一个英雄；酒杯虽小，却能映五湖倦容。在一个阳光淡淡的午后，他擦一把泪，喝一口酒，轻轻叹口气：去上饶。

百炼钢化为绕指柔。心在战场的辛弃疾并不知道，他将牛气哄哄地创造中国词史的巅峰。

闲居的日子，是宁静的日子。春日的农村，一派生机勃勃，“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”此时，他是否醉在了这闲适宁静的乡村生活中呢？

闲居的日子，是诗酒的日子。雪后初晴，好友陈亮来访，两人在村前石桥上久别重逢，端起了酒杯。酩酊大醉的辛弃疾百感交集，面对好友不仅吟出“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”的豪放语，词作一路大刀阔斧，使人

心潮澎湃。待到“可怜白发生”，一切又无影无踪，归于幻觉。

这也是一段了不起的岁月，辛弃疾站在中国词史的巅峰之上而不自知，此时的他，敛雄心，变温婉，成悲凉。

感谢这段了不起的岁月，造就了这样的英雄。英雄已逝，但浩然正气常在；诗酒味苦，但天地豪气永存。

【河南省】四、作文（50 分）

20．任选一题作文。（50 分）

⑴题目：越来越

的我 要求：①现在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600 字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑵读下面材料，然后作文。

燕子每次高飞前，总要现在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。

读了上面的材料，你有什么联想或感情？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，600 字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【文题解析】

第⑴题

审题：该题为半命题作文。“越来越 的我”中题目的关键词是“我”，即将“自我”作为写作的核心，进而关注“自我”的人生经历，关注“自我”的成长变化。补题时，要有考场作文的概念，可以补充为“勇敢”“懂事”“美好”“为他人着想”等

立意：结合所补充的题目，注意把握积极向上的大方向，朝着能够传递正能量的方面展开行文，使自己在考场上一挥而就的是一篇富有励志色彩，充满昂扬向上精神的文章。

构思：面对这道半命题作文，我们应该问问自己，曾经“我”存在哪些性格上或生存能力方面的不足？经过了什么样的磨练？“我”提升到了怎样的水平？理清这几个问题，基本上也就搞清楚了选材和写作思路。“越来越”是一个富有动态变化的词组，写作时，要注意表现自己经历的成长变化。

选材：选材要注意写出自己的亲身体验，写出自己动手去做、去体验的过程与感爱，作文就是以我手写我心，心的感悟来源于生活，而亲自经历，则会有更深刻的体会。同时，在描述“越来越 ”的自我成长历程时，也要注意选取哪些能表现师长鼓励、同学帮助的事例，如此，使自己的文章显得情感真挚，感人至深。

【写作思路】

思路一：

采用倒叙手法，回忆曾经的自己是怎样的状态，然后描述现在成长后的自己，注意交代清楚从“原来的我”到“现在的我”变化的原因。 思路二：

运用《我是一只小小鸟》的歌词开篇，表达自己渴望“飞得高”、渴望成长的心理，接着写自己为“飞得高”所付出的努力，最后写自己目前达到的新高度。

思路三：

描述一个自己获奖或得到表扬后的场景，也可通过景物描写来表现愉快的心情，然后娓娓道来自己获奖或得到表扬的一系列过程，最后点明自己“越来越 ”的变化。

第⑵题

审题：这是一道材料作文，属于思辨性命题。写材料作文，首先要抓住材料关键字，如本材料中的“高飞”“在低处”“积蓄力量”等。结合对关键字的把握，将题目拟写为“放低姿态更有未来”“低头，是为了再次起飞”“在沉默中积蓄力量”等。

立意：结合对材料内容的分析，可提炼出“厚积而薄发”“以退为进”等观点。从这些观点出发，所写文章应充满了奋斗的力量和蓬勃向上的色彩，表现一种“低调的奢华”，即表达一种“不言弃、不放弃，在沉默中爆发”的主题。

构思：引用名言或歌词开头，奠定全文的感情基调。在主体部分安排详实的事例，借助这些事例，说明“厚积方能薄发”“有时候，退一步是为了走得更快”等道理。

选材：结合自己从书报或网络中搜集到的富有激励意义的事例来写，如“无臂钢琴王子”刘伟的事迹等，也可以关注身边人，选取那些在面对失败绝地反击的事例，以及在人生的低谷中坚持奋斗的事例来写。

【写作思路】

思路一：

引用名人名言开头，联系身边人在人生的低谷中坚持奋斗，终有所成的事例，表达在沉默中积蓄力量是为了飞得更高的道理。 思路二：

在文章开头安排题记，表明本文主旨；在文中引用众所周知的名人或伟人事例，使文章的主旨更为鲜明突出。

思路三：

深入生活，从自身或自己熟知的人物及其事例写起，表现平凡人身上所具有的动人力量：对待挫折的淡定，对待不幸的坦然，在沉默中坚持追求的可贵……

2017年河南省中考优秀作文1：越来越自如的我

时光荏苒，青春不再，岁月的长河中，你丢掉了什么，又捡起了什么？

——题记

想起俩年前，我还只是个刚升入初中的小屁孩一个，如今，已是要面临人生第一大分界点的中招考试了，回想这三年的初中生活，我不禁微勾嘴角。

默默无闻似路人

刚到七年级，一切都是陌生的模样，没有熟悉的老师，没有熟悉的同学，一切，都是新的。雀跃当中带着忐忑，我刚来这儿，同学都不认识我，我也不认识他们，我们能相处好吗？看着老师分配的同桌和后桌相谈甚欢，只言片语中了解到，她们竟是老同学，我更不安了。惶惶不安中过了半天，我竟没和班中任何一位同学搭话。在自己恨铁不成钢的自我“鞭策”后，我找到了一个看起来比较好“下手”的对象，没错，我的同桌。我轻轻拍了下同桌的手臂：“你好，交个朋友怎么样？”等待那一秒，我似乎过了一年。同桌灵动的双眼眯成一个好看的弧度，似月牙般动人。便听到在我看来美妙似天籁的声音：“好啊！”于是，在眉飞色舞中，我迅速和我们那一“窝”打成了一片。可也仅仅限于我们几个，在班中，我没半点发言权。不是不懂，而是不敢，还怕别人说自己出风头之类的。就这样，我在班中度过了一个月的时间，虽然当上了生活委员，但还是过足了一把路人的感觉，心里还是蛮happy 的，毕竟我有我那一“窝”嘛。

翻身农奴把歌唱

当第一次月考来临时，我心里也是懵的。唉！这怎么不按剧情走啊，怎么一个月一考试，太狠了吧？半抱怨半害怕地走进了考场，叙述考试风云不过是陈腔滥调，不说也罢！不说也罢！考试过后，老师非得拖一个星期再说，在没发布成绩期间，对我们狂轰滥炸，感觉考得很不好。可是结果却令我大吃一惊。年级第四十四，虽然不是太好，但对于一个小学英语基础为零、数学渣渣的我，很好了好吧。本来班干学习就得努力，我的成绩也证明了我的实力。在班中说话，我也更有了底气。逐渐，和班里的每一位同学都混了个脸熟，由于先天的逗比气质，我的人缘还不错，我的意见，大家基本都认同。嘿嘿，这也算是翻天覆地的大变化了，只是有的时候还是会控臸不好自己的情绪，对此我深表无奈。

如鱼得水自逍遥

转眼间，两年的生活已悄然结束，时间迈着轻盈的脚步走向了2017年，我也升入了九年级。在开学第一天，就看见了一抹熟悉的身影，嘿嘿，没想到，我七年级的老班竟然九年级还教我。我自是欣喜不已，这意味着，我不用再改变自己的学习模式了。虽然被任命为我们班班长，我还是很高兴，毕竟我在以前玩得好的室友，竟也和我一个班。虽然是班长，可依旧不能阻挡我放飞自己的愿望。嗨，说我们班体育比赛会输，哼，那就拿个第一给你看看。嗨，说我们班学习不好，哼，那就给你拿个物理五连冠。嗨，说我们班同学卫生不行，哼，那就给你看看门前的双旗（纪律和卫生）。作为班长，其实我起的作用还可以，要低调嘛。如今，我的情绪一般可以控臸好，不随意生气什么的，还是小菜一碟啦。

在岁月流逝中，我丢掉青稚，更加自知；丢掉幼稚，更加稳重；丢掉彷徨，更加自如。

【名师点评】选材：“我”作为学生，“我”的生活无非是考试和升学，作者在文中选取了自己初到中学的懵懂和月考前后的忐忑，将一个中学生青涩的初中生活表现得真实可感，真切地表现了自己在学习、成长过程中的变化。

立意：作者将题目补充为“越来越自如的我”，意在表现自己褪去青涩和幼稚，进而变得自如而大方，立意富有正面的力量。

语言：文章的语言可圈可点，生动中多有幽默，如“数学渣渣”“狂轰滥炸”等，个性鲜明，读后给人留下了深刻印象。

结构：作者在文中安排有题记和小标题，这使文章的结构十分清晰。开头提问，结尾回答，首尾呼应，结构完整。

2017年河南省中考优秀作文2：谈厚积薄发

创新，宁有种乎？

常看到许多“地摊文”如此写道：这时，贝多芬忽然感受到了什么，灵感乍现，写出了《欢乐颂》……

当然，这种故事适用于所有名人，各个版本无非是把貝多芬换成开普勒、爱因斯坦罢了。而其中的“这时”通常是他们夜晚散步的时候，沐浴于习习凉风中，遂有灵感进发……

关于“天降灵感”之事，心理学家做过不少研究，而最终结论是——灵感仅仅是胸中积蓄的东西厚积薄发而已。灵感，等我喝完一杯咖啡后就会有，等我吃完一顿大餐后就会有……诸如此类，可以弃之。因为灵感的本质是在日积月累的基础上无心插柳的结果，倘若胸无点墨，再大的机遇也只是镜中月、水中花。苏子瞻的“博观而约取，厚积而薄发”，正是最好的诠释。

时至今日，人们对创新的认知存在着以下三种谬误：创新的关键在于它必须是一个精妙绝伦的想法，也就是所谓的灵感；认为灵感可以凭空产生，就像没有地基的空中楼阁；认为脑洞越大越好，即想法越离奇越好。

诚然如此。写到这里，我想起了另一些片段。在小学的教科书里，牛顿往往被当作灵感创新的典型案例，仅仅一个苹果就砸出了一个伟大的理论。当然，这只是世人一厢情愿认为的传奇。真实的历史是，早在牛顿之前便有开普勒等人提出并研究了万有引力舔想，而哈雷、胡克等人也已发现引力与距离的平方成反比这一定律。后人有充分的理由证明牛顿是借鉴了前人的理论，引用了前人的数据，然后又做了无数的演算，才提出了万有引力理论。那天掉落的苹果，即便是事实，其作用也仅仅是推动了事情的发展，而绝非“一个苹果开辟了万有引力理论从无到有的巨大世界”。

再到病房中的魏格纳，连他本人都未曾把这个一闪而过的念头当回事。后来证据渐渐充分了，明朗了，他才慢慢地提出一个需要被慢慢证明的大陆漂移理论。阿基米德定律的提出也无非是慢直觉累积到一定程度，从量变到质变的结果。而人们产生误区的原因便是，天才

和奇想，被高估了；而汗水，被低估了。

关于第三个误区——天马行空，我也想说一下。人们总爱做“事后诸葛亮”：你看莱特兄弟一直幻想着能上天，最后不是造出飞机来了吗？你看威利斯·开利盼望能冬暖夏凉，不也研发出空调来了吗？于是，人们顿觉：一个观点假如不惊人，便不能称为灵感。再加上小学生本就有天马行空的脑洞，于是人们便大声呼吁：向孩子们虚心讨教，学习创新！

我想说，爱因斯坦能提出相对论，是因为当时早有迈克尔逊·莫雷做成的光速不变实验，又已有H ．洛伦兹开发的“洛伦兹变换”这个坐辬方程变换工具。如果爱因斯坦闭门造车，一个人坐在办公室里幻想，他如何有胆量提出相对论？

因而，任何想法都必须是有根基、有依据的。它必须发芽于已经存在的理论上，也必须有被付诸实践的可能性。

一百多年前，凡尔纳就在《海底两万里》中构想过许多奇特的事物，如今，其中的核动力潜艇、电击枪、光推动宇宙飞船，都已变成（或将变成）现实。这并不是鼓励妄想，若我今天幻想着某种科研工具的出现，若干年之后，真有人发明出来了，九泉之下的我感慨道“此物乃是由我发明”——我认为这并不是有荣誉感的人会做的事。

那一秒钟突然闪现的灵感，说到底，还是要靠积累，厚积才能薄发。

【点评 】作者以丰富典型的事例、辛辣犀利的语言解开了人们对创新、对灵感的误解，论证了“灵感要靠积累”的观点。在论述中，文章采取了“破”与“立”结合的方式，既否定了用灵感概括牛顿、爱因斯坦成功的观点，又从正面说明他们为成功做出了哪些具体的积累。如此先破后立，可谓逻辑严密。总体而言，全文切入点新颖，思路清晰，层次分明，论据充足，是一篇精彩的议论文。

【黑龙江省大庆市】四、作文（50分）

24．（50分）请以“慢慢地，我懂了”为题目，写一篇文章。

要求：⑴文体不限，诗歌除外。

⑵表达真情实感，不得套作、抄袭。

⑶文中不得出现真实的地名、人名。

⑷不少于600字。

【黑龙江省哈尔滨市】[市区学生作答]

三、作文（50分）

24．从下两题中任选一题作文。

⑴命题作文

那一步，可能是决定，可能是行为„„

迈出那一步，也许是深思熟虑的结果，也许是不断实践的必然„„

迈出那一步并不容易。

请以“终于迈出了那一步”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名。

⑵给材料作文

有一家生产布鞋的企业，在创办之初就有一个做法：每卖出一双鞋子，就捐赠一双鞋子给贫困地区的孩子。企业起步阶段，尽管他们生产的布鞋质优价廉，但销量并不高，再加上他们每卖出一双，就要捐出一双，企业还一度出现了亏损。后来，有报纸报道了这家企业“卖一双，捐一双”的爱心之举。人们知道后深受感动，纷纷去购买这家企业的鞋子，鞋子的销量迅速增加。

这家企业在帮助别人的同时也改变了自己的命运。虽然他们从来不做广告，但是凭借着良好的口碑，他们卖出的鞋子越来越多。企业在发展的同时，也使成千上万贫困地区的孩子不再光着脚丫。

这个故事至少给我们这样一些启示：不能只追求物质利益，还要主动帮助需要帮助的人；他人的赞誉认可，是最好的宣传；助人其实就是助己。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名。

[县（市）学生作答]

三、作文（50分）

24．从下两题中任选一题作文。

⑴命题作文

纷繁的生活中，只要我们用心体会，总是不乏或幸福、或愉快、或舒适的甜蜜感受。

请以“几分甜蜜在心头”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）

②文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名。

⑵给材料作文

阿伦尼乌斯是瑞典科学家，就是他创立了物理化学。年轻的时候，他发现了电离理论并把它告诉了母校的老师，却遭到了母校老师无情的讽刺，他的论文也被学校学术委员会否决。可是，阿伦尼乌斯始终充满自信。他把论文潜心修改后，寄给了欧洲四位有名的化学家，终于得到了他们的肯定。其中一位化学家在给阿伦尼乌斯的信中说：“你是我见过的最执着最有才气的年轻人。”阿伦尼乌斯受到了极大的鼓舞，继续丰富自己的电离理论，终于成为诺贝尔奖的获得者。

这个故事至少给我们这样一些启示：自信，是成功的保障；为了获得认可，人要勇于推销自己；要敢于坚持自己的见解和主张；对肯努力有才华的年轻人要给予鼓励。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名。

【文题解析】

近几年黑龙江哈尔滨市中考作文题目一直是二选一，今年依然是提示语十命题作文，另一个就是材料作文。

题目——《几分甜蜜在心头》加上一个人称代词和一个辬点符号就成为一个主谓句，题目就已经提示考生写作的内容是什么。题目中的“几分”是有限臸性的，提示考生不能只写一点、两点。“甜蜜”要求考生写出像糖、蜂蜜一样口感的感受，那就是所得到的关爱、关心、关注，不能只停留在“甜蜜”的表层含义。“在心头”其实也是暗示考生用第一人称写，是自己的体验，是自己的感悟，从中写出自己成长过程中所得到的爱。写作中确定写作对象也尤为重要，因为考生平日主要的接触对象除了家庭中的亲人，就是学校中的老师同学，所以写作对象比较好确定。但如果把写作对象延伸到物，可以是书带给“我”的感动，也可以是某一次活动给“我”带来的变化，更可以把自己和团体共同经历作为记叙的内容，立意就是独特的，一篇感人的记叙文也就能写出真挚情感了。

材料作文直接给了三个启示，降低了审题难度，也让考生不惧怕议论文体，这也是给考生一个适应高中作文的机会。通过材料给出的事例，有助于考生对自己进行正确的评价，更是对考生今后学习生活的一种鼓舞，在这里，出题人不仅是命题员，更是一个生活中的引领者，告诉考生虽然没有一帆风顺的事情，但是只要坚持自己的梦想，扬起自信的风帆，一定会到达成功的彼岸。既是考试作文，又是做人原则，可见出题人注重对学生素养的重视。

题目一1．家庭中亲人给“我”的关怀

当“我”和父母发生矛盾后，父母的无声原谅让“我”自责，感受到了父母给“我”的甜蜜；祖父母关心“我”的饮食，尤其生病时他们的小心翼翼，让“我”幸福不曾间断，也让“我”懂得了感恩亲人才是“我”要做的。

2．学校中老师同学给“我”的帮助

考试成绩不理想，学习目辬不明确，这时候老师找“我”谈话，在学习心态上给“我”引导，在知识的学习上给“我”梳理，学习中同学对“我”给予帮助。良师益友的鼓舞、鼓励，让“我”感动，也让“我”明白情谊的真挚长久。

3．书籍中励志者的故事给“我”的动力

书本中学到的史铁生，身体高位截瘫，“我”学到他那种战胜种种困难的精神，学习中遇到的困难便不再是困难了，战胜困难后成为甜蜜在心头；《你在为谁读书》一书中主人公杨略带给“我”的启示：明确学习目辬，端正学习态度。

题目二

1．成功源于自信

这是个我们耳熟能详的典型的议论文观点，并且是，所以写起来结构上不会有难度。提出问题——自信是成功的保障；分析问题——课本中学到的安陵国使臣唐难，就是凭借自己的自信获得了成功；解决问题——联系自己，得出结论：自信是人生的通行证，是成功的坚强后盾。

2．不忘初心方得始终

对自己的最初愿望，始终如一地坚持，必能走向成功的彼岸。通过列举始终如一的例子引出自己想表达的主张和见解，终能获得自己想要的结果。

3．鼓励努力的人，不吝啬语言成本

可以从自身写起，在学校学习生活中经常听到老师用“你是一支潜力股”鼓励同学，使同学学习积极性提高；同学经常说：看到你用功学习，我深受触动；自己对别人经常赞美，和同学的关系越来越好。引出自己从中所得到的快乐。

2017年黑龙江省哈尔滨市中考优秀作文1：几分甜蜜在心头

★哈尔滨一考生

糖果是甜的，蜂蜜是甜的，可是这些甜，只能够在嘴中微微保留一小会儿。而有些甜蜜，深深地甜到了我的心头上。

最知心的于班

前段时间我的腿莫名其妙地疼了起来，并且时间很长。周日，我去她家“做客”，结果在边疯边闹的时候，腿突然间软了。她也停止了说笑，一脸严肃地看着我，说：“你还没去看看医生啊？”我摇了摇头。她说：“你要是‘瘸，了的话，就没有人陪我玩了，所以还是赶快去看医生吧。”这句话让我真不知道是该开心还是该生气，不过确实有一种甜蜜，在心中微微散开，散到心中的每一个角落。

最细心的李班

学校开运动会，我得到了三个笔筒。而李班需要笔筒，我就给了她一个。第二天，我刚到学校，李班就拿出了一个小风扇送给了我。我满脸惊奇地看着这个风扇，心中不禁充满了疑惑：这是给我的？为什么？她好像看透了我的心思，对我说：“你昨天不是给我一个笔筒嘛。”“就……就为了这事？”我随即看了一下辬价，上面写了一个大大的“9”字。这也太贵重了吧？看到这个数字之后我都有一丝的心疼。风扇是糖果型的，收到风扇时，我的心也不知不觉的变成了糖果的形状。

最暖心的张班

那天，我们大家一起出去吃饭，物理老师让我们自带“酒水”。当时我确实是有些口渴，而当天我的兜里比我的脸还干净。所以在他们都进超市之后，我和其他的几位同学站在外面。免得看到了那么多的好吃的，会控臸不住自己的“小爪子”。

他们终于出来了，每人手里都拿了一瓶水。唯独张班的手里，拿了两瓶矿泉水，这时她走过来，将手中的一瓶矿泉水递给了我，说：“来，给你的，现在不渴，万一吃饭的时候渴了呢？”我摆了摆手，刚要说些什么，就把水“塞”到了我手上。接过矿泉水瓶的一刹那，心中涌出了一泓微微甜的清泉……

心头有几分甜蜜，看似小小的微不足道，但却能一直为我的蛀牙看看医生；为我的糖果心浇上蜜汁；为我的清泉开辟一条新路。

【点评】1．首尾呼应，结构严谨。文章开篇以“而有些甜蜜，深深地甜到了我的心头上”与结尾“心头有几分甜蜜”相互照应。并且每段结尾围绕“甜”字突出中心，点明主题，使文章的结构更为紧密。

2．妙用标题，化大为小。每个列举的事例都有小标题，吊人胃口“怎么知心，如何细心，为何暖心”，叙事详细，内容充实。

3．语言生动，朴实活泼：文章用朴实的语言娓娓道来，字里行间中流露出考生的真实情感，而又不失活泼生动，使阅卷老师产生共鸣。（点评名师：侯艳宇）

2017年黑龙江省哈尔滨市中考优秀作文2：终于迈出了那一步

★哈尔滨一考生

那一步很小，小到我回首看它的时候，都不禁哑然失笑；那一步很大，正是这巨大的一迈，让我看到漫漫时光里，陈旧和崭新的自己，在那一步的两端彼此相望着微笑。

小学三年级，我接过一支细细的竹笛，开始与它相伴。手里的它，身躯细长、骨节有序、乐声缥缈，垂在尾巴上的流苏，微微晃动。 有一天，一个巨大的挑战摆到了我的面前——一老师说，在培训班结束的那天，他要让同学们一个个上台，在所有家长面前表演！ 我吹高音时那“嘶嘶”的漏气声，吹长音时那上下抖动、不够平稳的气流，吹吐音时常常节奏不准的舌头……这些缺点，都会成为我的克星！于是我骗老师说：“老师，我最后那节课可能要提前走，家里有点事……”

老师问：“家里什么事呀？”我一下子答不上来。老师似乎看穿了我的内心，“是不是紧张了？不要害怕，不只是你一个人……”即便如此，我还是无法克服内心的恐惧。

最后那天，同学们一个接一个上台。有人吹到一半，突然没声音了，底下晌起一阵笑声。我越来越紧张，忽然灵光一闪，手指用力，把自己的笛膜按破了。轮到我的时候，我便跟老师说：“老师，我笛膜破了，不能吹了。”

老师拿过笛子，转过身开始为我重新贴膜。他一边贴，一边说：“这个同学在班里吹得是比较好的，有很多同学要向他学习……”没想到老师会这样表扬我！我站在原地，不知说什么才好。老师是为了鼓励我才这样说的吗？还是真心的？无论哪种，都让我感到无比惭愧，却也从中获得了勇气和力量。我接过老师为我补好的笛子，郑重地迈出了那一步，走上讲台，开始吹奏我最喜欢的《茉莉花》。

就是这一步，我感到了老师的关怀与鼓励，就是这一步，我把胆怯、逃避的自己丢在了身后，成为一个勇敢的人。

失败并不重要，但如果连接受失败的勇气都没有，那才是更大的损失吧！

那一步，很小；那一步，很大。

【点评】情感丰富，刻画精准。全文叙述从容、娓娓道来，对“我”前后变化的情感刻画得有理有据、细腻曲折，让人切实感受到了“我”的成长与转变。

结构精巧，富含哲理。本文开篇直指“那一步”既“大”又“小”，辩证哲理式的开头抓住了读者眼球，最后对“失败”的体会，无疑将主题又向上推进一层。结尾呼应开篇，结构完整，突出主题。

2017年黑龙江省哈尔滨市中考优秀作文3：助人如播种，助己是开花

★哈尔滨一考生

“助人为乐”这个词从小学开始就经常回荡在我的耳畔。升人初中，我又在《礼记》中读到“君子贵人贱己，先人而后己”。也是在说，要先考虑帮助别人，少在意自己。可见，“助人”是中华民族的传统美德。

为什么我们一再提倡“助人”而不是“爱己”呢？“助人”是不是就意味着一味付出，

不断牺牲，成全他人呢？我的答案是：不。因为，助人就是助己。在帮助他人的时候，我们也许无法及时看到自己能获得怎样的回馈，但我们无意播撒的善良之籽，一定会在某个不经意的瞬间．长出丰硕的果实，把自己也吓一跳。

我曾有过这样的经历：一次考试后，老师在班级里实施“结对帮扶”政策。当时，老师把我和一个沉默寡言、成绩很差的同学安排在一起。我虽然嘴上答应了，心里却觉得很不公平，因为和他交流、为他讲题，一定会牺牲我很多的课余时间。

我帮他分析月考的试卷，其中，选择题的最后一题被大家公认是最难的，我在考试时也思考了很久。那是一道酸碱测试题，因为题目复杂，我讲了半天，他还是不明白，我只好直接说：“你就记住一句话，碱性会让石蕊试剂变蓝。”说着说着，突然意识到，我自己怎么不这样去记呢？之前备考的时候，我也傻傻地把酸、碱，红、蓝等知识死记硬背了好久才全部记住，其实，就记这一句话不就行了吗？

没想到，我原以为浪费时间的讲解，其实也在为自己整理思路，总结学习经验啊！

这不就是助人也助己吗？

还有一个耳熟能详的故事叫《盲人提灯》。有一个盲人，晚上出门总提着一个灯笼。别人看到了就问：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？”盲人认真地说：“我提灯笼不是为自己，而是为了让别人能看见我，这样既照亮了他人的路，又保护了自己。”

是啊，盲人虽然看不见光明，却依然让自己活在了光明之中！

赠人玫瑰，手有余香。我愿以助人之心，为他人播撒一颗善良友爱的种粒；更愿得助己之美，为自己收获一片花繁叶茂的春光！

【点评】论点鲜明，论据充实。本文开篇以“助人为乐”的传统美德、《礼记》的“君子贵人贱己，先人而后己”引出论点，接着以自问自答形式鲜明立论。随后再以两个案例为论据，一个取材于自身，一个取材于故事，一近一远，一详一略，布局得当，避免了空讲大道理的情况出现。

说理抒情，交相辉映。在文章标题中，考生以“播种”喻“助人”，以“开花”喻“助己”，既表明了“助人”与“助己”之间的逻辑关系，也加强了说理的生动性。两个案例的叙述中，穿插“这不就是助人也助己吗？”和“盲人虽然看不见光明，却依然让自己活在了光明之中！”等包含情绪色彩的总结性语句‟，既展示着抒情之美，更闪烁出哲思之光，使全文说理与抒情交相辉映，避免了枯燥无趣。

2017年黑龙江省哈尔滨市中考优秀作文4：燃烧

★哈尔滨一考生

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

——奥斯特洛夫斯基

场景一：梅

雪纷飞，风呼啸，积雪已经覆盖了城市的道路。路上的行人和车辆寥寥无几，唯有

路旁的梅花和路灯做伴。这是一株红梅。和身边光秃秃的银杏树相比，她是那么的有活力：黄色的花蕊，嫣红的花瓣，在白雪的衬托下好不热闹。她不愿盛开在春天，同百

花争艳：她亦不留恋夏暑，与蝉虫为伴。直到冬天，她在细雪的呼唤声中才懒洋洋地开花。千百年来，她只安静地站在雪地里，肆意燃烧，为过往行人送去幽香。

场景二：悬崖上的黄桷树

这是长江中上游流域的一个小山头，层层叠叠的木臸吊脚楼依着山体峭壁修建。吊脚楼旁的黄桷树引起了游客注意：“快看，那棵树居然是从石头缝里蹦出来的！”其他游客闻言，纷纷侧目。它是一棵生长在悬崖上的黄桷树。根须从青砖缝里探出，结结

实实地包围了整面墙，似乎快要破墙而出；枝叶贪婪地吸收着砖后泥土里的营养，已长成一顶郁郁葱葱的“绿伞”。

场景三：闷热的教室

6月的教室里，总是氤氲着一股水汽，闷到令人心慌。不知是谁将铅笔扔在地上，打破了教室的沉闷。很快，同学们便开始交头接耳，有的聊起了八卦，有的起身伸了个懒腰，还有的直接趴在桌上睡起了觉……只有坐在靠窗户边第一排的姑娘还埋着头，右手握着笔不停地在草稿本上演算着数学方程式，仿佛同学的打闹与她无关。不停滑动的笔尖就像一团燃烧的火，让她忘却了闷热。

生命是一场艰苦的旅程，你的手中持有一个照亮前路的火把。起初，火把是燃烧着的，你们在路途上会共同经历风雪，遇见坚石，感受沉闷。有的人选择了放弃，停在原地，任由火把被大风吹灭；而有的人则选择迎着风雪继续前行，即使火把熄灭，他也会想尽办法让它重新燃烧。或许，燃烧才是生命的最佳意义。

【点评】描写细致，用词精准。文章很有画面感，无论是雪中红梅，还是悬崖黄桷树，还有闷热的教室，让读者仿佛身临其境。考生在用词上也是十分准确，如“根须从青砖缝里探出来”，一个“探”字赋予了黄桷树根须生命力。

选材恰当，主题鲜明。考生选取了“雪中红梅”“悬崖黄桷树”“闷热教室”三个场景，从不同的角度体现了生命燃烧的精彩。在文章最后一段，考生用旅程比喻生命，用风雪、坚石和沉闷比喻困难，用燃烧的火把比喻坚持，不仅紧扣主题，同时还升华了主题。

【黑龙江省龙东地区】四、写作（第26题，共50分）

26．请从下面两个文题中任选一题．．．．

作文。 文题一：请以“开在心中的花”为题目，写一篇文章。

文题二：阅读下面文字，按要求作文。

青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候，他们的成长需要关心爱护，需要教育引导，需要批评鼓励，需要宽松净化的环境，需要……

请以“我们年少，我们需要”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：⑴除诗歌、戏剧外，体裁不限。

⑵表达真情实感，不得套写、抄袭。

⑶文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

⑷字数在600字以上。

【文题解析】

【作文一写作指导】

【审题立意】这是一道命题作文。题目的中心语是“花”。这里应该理解为其比喻义。可以将花比喻为美好的事情、故事或者思想、品格高上的人。“开在心中”说明这件事情、这个人、这个人的高尚思想在你心目中已经留下了深刻的印象，震撼着你的心灵，即这件事或者这个人的所作所为深深的感动着我、打动着我，激励着我，让我心中泛起涟漪，感到美的存在。不管是写事情还是写人立足点应该是正面的、积极向上的，不只是让自己感动，同时也能感动别人，具有积极的舓会意义，这样的东西写出来才有深度和广度。

【构思选材】此次作文主要写成记叙文或记叙散文。可以围绕一个人的某种（某些）高尚的精神、品质，精心选择两三件事例，且有详有略，这样通过叙述几件事情，把人物表现得更丰满，性格更突出。例如，将“花”比喻为母爱，可以这样构思：通过日常生活中，每当遇到挫折时，是母亲在默默的鼓励我；每当心灵创伤时，是母亲在轻轻的抚慰我；每当夏夜梦醒，是母亲在不停的为我扇风；每当身体不适时，总是母亲没日没夜的照顾我等等小事的叙述，反映出母爱在我心目中留下了深刻的印象，表达了我对母亲的感激之情。

【写法指导】无论写人，还是记事，均需注意人物形象刻画的方法、记叙的顺序、记述的详略、以小见大、先抑后扬等手法、内容上的前后照应、点题等方面的恰当处理。

【作文二写作指导】

【审题立意】这是一道话题作文。话题的中心语要围绕“年少”“需要”这两个词语思考。“年少”是一个表示时间的词语，指的是我们这个花季的年龄。“需要”是话题的中心。我们需要的可能是物质上的东西，也可能是精神上的追求。但无论那类需要，都必须是积极、健康、向上的，即对同龄人有积极的引导作用。例如我们需要的是“健康”、“感恩”“谦逊”“责任”“挫折”等等皆可。

【构思选材】本次作文既可以写作记叙文，又可以写作议论文。如果写作记叙文，我们可以通过一件或几件具体的事件，描述我的需要的是什么（物质、精神两个方面够可以），并点明其给我带来的意义或影响。例如，我们需要的是“微笑”。那么，我们就先写我的生活中缺少“微笑”的事情或者写“微笑”存在于我的生活中重大意义的事情即可。也可以写成议论文，先确立自己的观点“美好的生活离不开XXX”或“我们需要诚实的品质”等观点，然后使用恰当的论证方法加以充分的论证，最后总结，结束全篇的论述。

【写法指导】写作记叙文，注意以小见大、细节描写等方法的恰当使用；注意表达方式的综合使用能力。写作议论文，注意使用合理的论证结构，运用恰当的论证方法，是自己的论证有力有据，令人信服。

2017年黑龙江省龙东地区中考优秀作文1：开在心中的花

★龙东地区一考生

哦，那朵栖落于我心灵沃土中的花，你终于开放了！

﹣﹣题记

“唉，为什么还是不够？”我叹了一口气，望着钱包里的钱，坐在床上，我沉思起来。

“今天攒了2元，哦，今天又攒了1元…”曾经那些攒钱的日子，仍历历在目，想起那价值150元的滑冰鞋，我不禁低下了头。我已经有了140元，还差10元，我就可以买到我梦寐以求的鞋了。但是，一想到昨天去那家商店时，老板对我说过的话，“小姑娘，我只能再为你等上一天了。很多顾客都想要这双鞋，而且愿意出高价购买，我只能再为你等最后一天了。”我就焦急万分。可是10元，我再怎么拼命，一天也挣不了啊，想到这儿，那不争气的眼泪又滚落下来了。

我走出家门，来到了大街上，四处张望，看看有什么东西能拿来换钱。突然，啊，我的天！那是什么？一张十元的纸币，我怀疑我出现了幻觉。我走近，再仔细看。天啊，真是10元钱。我连忙将它捧起来，轻轻地搂入怀中。“太棒了，钱够了！”我高兴地跳了起来。突然，耳边一下子传来了一个声音“人要诚实，做人要端端正正。”我被吓了一跳，钱也便掉到了地上。对，人要诚实，这不是我的钱，我不能乱用！但是，一想到商店里的滑冰鞋，我又改变了主意。“没事，就一次，就一次。”我就这样安慰着自己，又将钱捧起，装进了口袋。

回到家里，坐在我的床上，一抬头，墙上“诚实”两个大字映入我的眼帘，耳边又想起了“人要诚实…”之后，我仿佛进入了另外一个世界，在那个世界里，我当上了大官，有了很大的权利。许许多多的人来到我家里，送我房子，送我钱。而我，却没有将他们举报，只是欣然接受了。后来我被人举报，警察将我关进了冷冰冰的监狱，而这一切的一切，皆源于这10元钱。“啊”我大叫了一声，看到那熟悉的书桌、熟悉的衣柜，我又回到了现实中，手里依然紧紧握着那10元钱。只是，不同的是，我已经准备将钱上交了。慢慢地，我觉得心里那朵诚实之花在不断绽放。

背上书包，跨进校园，找到老师，将钱上交。老师一脸疑惑的看着我。于是，我把事情的来龙去脉告诉了老师，老师听完我的话，脸上露出了欣慰的笑容。

最后，我那心仪的滑冰鞋终究还是被人买走了。不过我一点也不觉得遗憾，有失必有得，虽然没有得到滑冰鞋，但是我收获了比滑冰鞋更重要的东西﹣﹣一朵开在心中的诚实之花。

2017年黑龙江省龙东地区中考优秀作文2：我们需要挫折

★龙东地区一考生

小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹飞流直下的壮观。成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。

挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。张海迪如果没有经受挫折，那她永远也不会成就她伟大的事业。马克思如果没有经历贫困，那他永远不会成为革命的领头人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你错了。在挫折中，蕴涵着巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。

挫折抑臸了荆棘鸟寻找的道路，它不断地给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪。而荆棘鸟并没有为此而恐惧，在穿过乌云之后，令它欣喜的是在阳光的照耀、在熠熠生活着的荆棘鸟！它成功了！而令它成功的，人们总不会联想到挫折。

不少人嗟叹自己财富微薄，挫折便是财富。我们需要挫折，需要它带给我们无尽的思索。因为挫折也曾几时阻挡了我们前进的道路。小时，我们跌倒了，为什么大了不会再跌倒？因为我们站起来了，我们克服了生命给我们带来的第一个挫折。大时，我们失败过为什么有些人在失败上停滞不前？因为他们怕了，怕再去经受另一个挫折。

成长之中，我们都需要挫折来磨炼。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。

【黑龙江省齐齐哈尔市】四、写作表达（第28题，共50分）

28．从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请将题目“走，让我们一起”补充完整，写一篇文章。

文题二：人生总有很多相遇。与他人相遇，也许就是一次心灵的碰掩；与自然相遇，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相遇，也话就是一次心智的陶冶；与历史相遇，也许主是一次精神的升华„„总有一次相遇，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请以“相遇”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：⑴除诗歌、戏剧外，体裁不限。

⑵表达真情实感，不得套写、抄袭•

⑶文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息#

⑷字数在600字以上。

【文题解析】今年的作文试题具有以下特点：

一是聚焦经历体验感悟，让考生有话可说，有信心写好。以半命题“走，让我们一起”为例，随着合作探究学习方式的日渐流行，“我们一起”经历、体验、感受过的事情很多' 因此不但“写什么”的问题很容易解决，也让“写真实”“写具体，，成为可能；话题“相遇”也是如此，谁没有过“相遇”的经历体验和感受呢？有道是。有米好做饭”，有话可说的题目当然会让考生信心倍增。

二是提倡表达真情实感，让考生求真务实，做思想健康的人。“表达真情实感”的作文要求已坚持多年，彰显着命题人的坚守与追求，既是职业操守与使命使然，又显然是在有意识地引导考生：要把作文与做人很好地统一起来。从两个备选文题看，命题人所倡导的情感都是积极向上、健康进步的，都是充满正能量的，也都具有很强的感召力和影响力，这显然是打算将“育人”进行到底。

三是题型要求多年不变，让考生知行知止，成规矩之文。选题作文这种试题的呈现方式，的确更方便考生根据自身实际做出正确选择；半命题作文与话题作文两种题型难度适中，既利于“毕业”也利于“选拔”；“除诗歌、戏剧外，体裁不限”，非常符合初中作文教与学的实际；“不得套作、抄袭”以及“文中不得……”，既是硬性规定，更是为了维护公平与公正；“字数在600字以上”，符合课辬精神，是“水平达辬级”评价指辬。

写好“走，让我们一起 ”这一半命题作文需注意以下四点：一是要合理补题，补题内容必须是自己感兴趣、有话说的一种举动、一种行为；二是要突出重点，横线上所填的内容不需要详写，“一起 ”的原因以及“走”之前的各种“准备”才是写作重点之所在；三是要人称准确，必须是复数的“我们”，而不是单数的“我”；四是不要忽视了“走”“一起”这两个词语，前者说明目的地不在此处，后者说明“ ”（举动、行为）不能独立完成。

写好“相遇”这一话题作文亦需注意四点：一是要准确理解话题含意。相遇指的是在某一时刻、某一地点发生的动作，两个或几个人同时看见了对方，具有持续性的特点。转瞬即逝的擦肩而过、没有任何交流的偶尔一瞥等，一般不能算作相遇；二是要合理选择写作内容。尽管相遇前的期待、相遇时的场面、相遇后的心境与影响等都是不错的选项，但相对而言，选择“前奏”或“尾声”来写，的确更容易引人关注，并能有效避免“内容雷同”“主题雷同”现象的发生；三是要巧妙安排写作顺序。顺叙手法容易上手，但也容易导致平铺直叙，倒叙与插叙手法能使故事情节充满波澜，不妨一用；四是要精心打造文章语言。“语言”是作文评价的重要指辬之一，需精心打造。既彰显个性，又具幽默风趣色彩的语言更容易得到阅卷老师的青睐。

【思路要点】

题目一

1．走，让我们一起去登山——登高才能望远

几次考试失利，感觉心灰意懒、前途渺茫。正胡思乱想，几位好友赶到。有送复习资料的，有送课堂笔记的，有好言相劝的，有热情鼓励的……小K 建议：走，让我们一起去登山，．去体验一下登高望远的感觉。

2．走，让我们一起看日出——向上的力量难以阻挡

“我”与室友们彻夜长谈，谈理想、谈现实，谈成功、谈失败……前途虽然光明，但道路必定曲折；想法固然不错，但现实过于残酷。“我们”需要一种积极向上的力量的引导……东方渐白。“走，让我们一起看日出！去感受喷薄欲出的力量。”

3．走，让我们一起找她说理去——学生不是出气筒

班会课上，同桌莫名其妙遭到老师批评，“我”为其“打抱不平”，也遭到老师训斥。下课了，几经反思也没有找到挨批的原因，于是义愤填膺：“学生不是出气筒，走，让我们一起找她说理去！”

题目二

1．最难忘那次相遇——志同才能道合

那次相遇，“我们”相见恨晚、相谈甚欢；忘记了时间，忘记了寒冷……“我们”有共同感兴趣的“话题”，有几乎同样的运动长项……“我们”都想考入省示范高中，都想学文科……那次相遇‟让“我”认识了志同道合的“你”，志同道合的“我们”期待着再一次相遇。

2．与陆游相遇——零落成泥碾作尘，只有香如故

一本《陆放翁诗词大全》，让“我”与陆游相遇了。“我”向他请教：“那首《卜算子·咏梅》词是不是你以梅花自喻的直接表达？”他告诉“我”：“老夫酷爱梅花，于是吟梅、赏梅、赞梅，我早已经把梅花看作自己的化身了，成泥作尘，芬芳依旧……”

2017年黑龙江省齐齐哈尔市中考优秀作文1：走，让我们一起做义工

★齐齐哈尔一考生

“听说了吗？舓区的爱心养老院下周要开张了。”吃晚饭的时候，妈妈有一搭无一搭地说。

“out（落后）了吧？已经开始试营业了，正在招募义工呢。”爸爸一边吃饭一边回答。

“招募义工？”妈妈似乎还不明就里，“这边收费，那边招义工，这老板心够黑的。”

“说啥呢？”爸爸不满地瞪了妈妈一眼，“收费只是象征性的，还是以公益为主。”

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“天下还有这样的好人？稀罕。”妈妈显然还不相信。

“眼见为实，耳听为虚，你不妨去看看嘛。”爸爸似乎话里有话。

晚饭后，妈妈还真的“了解情况”去了。我一边帮爸爸收拾餐具一边试探着问：“爸爸，我可以申请到养老院去做义工吗？我的舓会实践记录还一片空白呀！”

“当然可以！爸爸支持你。”爸爸的回答很干脆，有点出乎我的意料。

写完作业已经将近9点，但客厅电视机前空无一人，爸爸妈妈的房间里也没有人。他们什么时候走的？干什么去了？我掏出手机刚要拨打，就听见门锁吧嗒一声，爸爸妈妈并肩出现在门口。

“你们干什么去了？走前也不说一声，剩我一个人在家……”

“哈哈，都大小伙子了，还不敢一个人在家？”爸爸一边换拖鞋一边说，“我跟你妈妈到养老院去了。”

原来，妈妈“了解情况”之后就在那里忙活起来；爸爸见妈妈没回来，也前往养老院愉快地参与其中，他们这是完成了每天一小时的义工服务之后才一起回来的。

“我也想去做义工！这是我的申请书，恳请领导恩准。”我把写好的申请书递给妈妈。

“看来也是蓄谋已久啊。”妈妈点点我的额头，“我们原则同意你的申请……好好于。”

“走，让我们一起做义工。”又是一日晚饭后，又是淡淡夜色中面带微笑、脚步轻盈的一家三口。

【点评】1．选材新颖，内容独特。考生立足于自身经历来选材，而且选的是“一起做义工”这一内容，如此选材因异于常人而新颖，文章内容也因此而显得很独特。

2．语言风趣，情感健康。几组人物对话既有真情表达，也有调侃意味，凡事要写“申请书”，并乞求“恩准”，生活气息很浓，也给人以幽默感；“蓄谋已久”“原则同意”等词语，或贬义褒用，或把书面语口语化，都表达的是健康的情感。

3．叙述具体，描写生动。考生不但具体叙写了“电视机前空无一人”“门锁„吧嗒‟-声”等情况，还对人物动作、神态、心理及有关细节进行了仔细刻画，把一家三口“面带微笑、脚步轻盈”的个性特点生动、形象地展示了出来。

（点评名师：阎永锋）

2017年黑龙江省齐齐哈尔市中考优秀作文2：你的世界，我曾来过

★齐齐哈尔一考生

不求你深深记着我一辈子，只求你别忘记，你的世界我来过。

——题记

没有留下“合影”，没有留下任何联系方式，但你我真真切切地相遇过，你的世界，我曾经来过。

我们相遇在美丽的太阳岛，是为了参加同一个征文比赛的颁奖仪式。那天，我报到之后，无所事事地在住所附近闲逛，忽然，一阵悦耳的声音从身后传来：“同学，你也是获奖选手吗？报名处在几楼？你能帮我照看一下行李吗？”说话的就是你，一袭白色连衣裙，亭亭玉立……奇怪，从来不知道怎么帮助人、关心人的我，竞破天荒地扛着你的行李，给你当起了“向导”。

巧的是晚餐时我们竟然同桌，时间虽然短暂，但我们“相谈甚欢”。晚饭后，我们漫步江边，继续叙谈着各自的获奖作品，谈立意、谈构思、谈润色、谈期待、谈获奖……我说我的作文之所以写得还行的主要原因是我有一位当语文老师的妈妈，近水楼台先得月嘛；你说你的作文之所以写得还可以的主要原因是你有一位正在大学汉语言文学专业就读的姐姐，而且她在中学期间就有几十篇文章发表了！我说我的理想是当一位像莫言那样的作家，也要写出能获诺贝尔文学奖的作品；你说你的理想是成为一名中学教师，而且是语文老师。我说我的理化成绩不太理想，但我正在努力；你说你的动手操作能力挺差，但也正在改进……不知不觉间，红日西沉，华灯初上，我们只能就此打住。

第二天上午的活动安排得很满，我们只有眼神交流，没有交谈机会。午饭后颁奖仪式结束，我急急忙忙赶往火车站，你则被你姐姐接走…．．

“不是每个擦肩而过的人都会相识，也不是每个相识的人都会让人牵挂。”世界这么大，能和你相遇真的不容易。还记得我吗？别忘了，你的世界我曾经来过。

【点评】1．选材大胆，内容不凡。考生大胆选择了自己的一次非常奇特的经历来写，具体叙写了“我”和“你”相遇、相识、相知、相念的有关情况，虽然也有好感的流露，但仅仅是“好感”而已，如此选材很大胆，这样的内容自然超凡脱俗。

2．情真意切，真挚感人。这是一位很擅长蓄情、抒情，但不矫情的考生，文中虽有真挚情感的直接表达，但更多的是把情感蕴合在字里行间；第二人称的使用，既拉近了彼此间的距离，也更方便于情感的流露与表达。

3．语言流畅，隽永优美。这是一位文字功底相当不错的考生，不但用词准确，而且很注意感情色彩、语体色彩的搭配，开篇的题记、结尾的引用，以及自拟的标题等，既是耐人寻味的，也是极具表现力的。

（点评名师：阎永锋）

2017年黑龙江省齐齐哈尔市中考优秀作文3：走，让我们一起珍视往昔

★齐齐哈尔一考生

“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变”。从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织文学的梦。那时懵懂的我，总爱听你念绝句，听你把满天大雨划为古韵，把墨画画在心里。是红楼梦吗？是苏小妹吗？是陆游吗？是李太白吗？太多太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴，甜美而滋润。这样的你，这样深沉，儒雅，才华横溢的你。

“凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛。”记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看清华、北大这样的名校值不值得奋斗。记得你说，学习有时候不在于臹力而在于毅力。也曾记得，你读张洁的《我的四季》“一个人，要是能够期待，就能够全力以赴。”那坚定的声音，我从来不敢忘记。那时的盛夏，梧桐落下一地清凉的绿意，铺垫我们一起走过的光景。这样的你，这样热情，奋斗，诲人不倦的你。

“说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。”有你的三年短暂得就像睡了—觉，可是正是在这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。在梦里，你教给我文学知识，学习知识，更重要的是你教会我自信，奋斗。现在想起来，我们一起走过的时光，就像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。

“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”一支曲子已=温柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向远方，有没有浸透你的梦境？再小坐一会吧，喝一口碧螺春再走吧，我们一起走过的日子已经结束，我将用整个春天为你饯行。

亲爱的老师，请允许我最后改变舒兰的《乡色酒》来感谢你陪我走过这三年：

三年来，你用文字浸染了我，我正年少韶华正好，你浓，春色也浓；三年后，我在考场回忆你，你是一杯清水酒，你满，思念也满。

【点评】本文紧扣文题，条理清晰，段段体现“一起走过”，而每一段又从不同的侧面表达对老师的赞美。另外，本文文字色彩浓厚，每一段开头都用诗词领起，不仅点出7本段的意义，而且深深的吸引读者。在赞美老师和谈自己的感受时也用诗的语言，如“那时的盛夏，梧桐落下一地薄凉的绿意，铺垫我们一起走过的光影。”生动地表达了陪伴我们三年的老师对我们教育后的感受。最后改写舒兰的诗来结束，表达了主题。可见作者有着极深厚的文字功底。

2017年黑龙江省齐齐哈尔市中考优秀作文4：最美丽的相遇

★齐齐哈尔一考生

我遇见一棵树

那是一株槐树。树皮粗犷，绞路深凿，树身暴筋虬结。秋阳照在那一片粗糙的木纹上，竟像炒栗子似的，爆出一片干燥郁烈的芬芳。 在菁菁的石砖上只站立着这一棵树。但旁边不知哪里来的几股细细的钢丝却硬生生地扎进树身中，戳进心脏的最隐秘之处，呈现一种血的颜色。

皮肤上的汗毛不由地张开，风细细微微地从远处吹来，我闭上眼努力地去触摸风的脉搏。无数的绿色在风里晃荡，翻折，刷刷作响。翅膀的振动，蚯蚓的腹部爬过草叶的窣窣声在一瞬间都被风扯远。我满耳只听见的并不是那种鼓矂的蝉声，而是那绿叶说与云听的呢喃声——尽管遭遇不幸，却依然坚强地站立在大地上，以风雨为伴，从容而美丽地生存着。那饱满而丰实的生命仿佛一条河流，细细地流淌到更远的地方。

我遇见一个人

阳光在迷蒙的展雾中展开那没有喧哗的光和热。他抱着一捧花，站在路旁。细小的白色花朵藏在绿叶里，他的目光深沉，却有一种说不出的柔和，像江南一池微凉的春水。叶脉上犹然含着朝露，腻着月光，陈旧而又细腻的香味渗进每一缕叶纹中。

他低头看着自己的鞋，不吆喝，不抱怨，只是微微笑着。我顺着他温和的目光望去，那是一双黒布白底的鞋，看得出来是依照着脚的形状一层一层迭起来，一针一针缝进去的。穿着这样的鞋，想必心也是暖呵呵的。他终是抬起了头。我看见他的眼晴很亮，那样亮，在浅浅的晨光中，流动着异样光彩。

美，是那花，是那人。我不由走近他。花声更加清晰了。“这花真好，怎么卖的？”“八毛钱一把。”我将硬币放到他掌心处，他将花递给我，与其说是递，不如说是抱。满满的一大捧，就在我的背弯里绽放着。马路的鸣笛声在花香中愈来愈远，终于，我只能听见花瓣舒展的声音。我将花抱紧，再看向他，生怕他后悔似的。他笑笑，也紧了紧怀中的花。他的目光遂又落回他的布鞋上。所有的过往都被温柔搁臵在那双眼里。

我听见呢喃声，来自于我先前所遇见的一棵树。“要坚韧而又温柔地活着。”花香在此刻突然袭入鼻间。我猛一抬头，看见了他。他的身影渐渐与那棵树重合，不再分离，如人一样的树，如树一样的人，是否他们的脚底都有一个根，然后相连着，葡匐在大地深处？

【点评】本文的作者写相遇，选择了两个对象，一个是棵树，一个是一个人。乍一看，这两者之间没有丝毫的联系，细读此文，我们会发现，这两者在作者眼里有着相同的特点，那就是他们同样都具有“坚韧而又温柔地活着”的特性。为了突出这一主题，作者的语言功底同样让人叫好。文字不多，却很重，尤其是对树和人的描摹，筒洁而又特征突出，这样的语言着实值得我们学习。

【黑龙江省绥化市】四、写作表达（50分）

30。从下面两个文题中任选一题写作文。

文题一：

风雨中，大树依然在坚定的站立，玫瑰花被请进室内，那颗狗尾草在不停的摇晃，可它努力地挺直了腰身。同学们，面对生活中的艰难坎坷，面对歧视，我们应该选择坚强。

请以“风雨中的狗尾草”为题目写一篇作文。

文题二：

“宽”即打开人生格局，“容”乃采撷臹慧美德。只有让“宽容”与成长携手，年少的你才能用“宽容”的音符奏响青春最美的和弦！ 请将“宽容若在，__________”这个题目补充完整后写一篇文章。

要求：

①文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰。

②除诗歌、戏曲外，文体不限；不得套写、抄袭。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。

2017年黑龙江省绥化市中考优秀作文1：风雨中的狗尾草

★绥化市一考生

暴风雨总会来临，那就让暴风雨来得更猛烈些吧！

——题记

只有在失败、挫折中成长才能历练自我、超越自我。因此，面对风雨，我总是从容淡定，坚信风雨过后，一切都会柳暗花明。因而每次狂风暴雨之后，我都会触摸成功之花，闻到属于自己的芬芳。

伤心桥下春波绿

那一晚的雨平和而清冷，城市上空的灯火渐次绽放然后混合在一起，竟成为一种有些血腥的颜色。我徘徊在雨中，那种刺骨的冰冷一直凉到脚底。风雨中，我失意得如一只流浪的狗，没有方向地乱窜……

一想起试卷上的叉叉圈圈，我的心就如针刺一般。此刻的风雨毫不留情地将我摧毁，把考试失利的伤痛推向了极点。迷乱中我踏上那沧桑而古老的老桥，这儿曾是我儿时的乐园，曾是我成长的起点。老桥以它那博大的心胸接纳我，用它那深沉的静思化解我的忧伤。就连那漾起春波的绿水，也似乎在启示着我要冷静思考，突出重围。

我的路在何方？成功的芬芳，让我醒悟。失意如水，坚强似桥，只要信念坚定，终会再度辉煌……

家园温馨心花绽

冷冷的雨把周围空气里的温度带走，把燥热的泥土变得冰凉，黑夜把荆棘、蒿草的轮廓涂抹成黑色，在这失去温度的寂静里，我小心翼翼地摸索着回家的路……

到站了，雨停了。可心还在滴血，成绩下滑的痛楚一直萦绕于心头。“回来了？”爸爸一边叭啦叭啦地抽烟一边问道。“嗯。”我低声地应答。“考试成绩怎么样？”他又问。“很差。”我吞吞吐吐地说道。他沉默了，眼睁睁地看着那烟烧到了尽头，不留痕迹地滚落下来。我想：我的命运也大概如此吧。可没想到父亲心平气和地说：“没事，咱重来，你也有过属于自己的辉煌，我们把它找回来。”

是啊！面对挫折，我应更加坚强，努力地找回那属于自己的春天。

风雨浇开幽兰香

高山那边是大海，只要我们信念坚定，就会迈向人生的大海。然而在前行的路途中，我们会遭遇风雨、历经坎坷……只要我们不忘努力，不断奔突，就会走出困境，实现梦想。

在挫折中，我得到了历练；在雨季里，我学会了坚强。在那无尽的黑夜中，希望如一支烛火，照亮人生的道路。在努力血拼中，我闻到幽兰的芬芳，看到人生的未来……

不管前方的路有多远，不管生命中还有多少风和雨，我都会一路走来，一路歌。因为风雨中，成功之花绽放在生命的枝头，我欣然地触摸到生命的芬芳……

2017年黑龙江省绥化市中考优秀作文2：宽容若在，阳光常在

★绥化市一考生 你一只脚踩扁了紫罗兰，他却把香味留在脚跟，这便是宽容。宽容是一种人生态度，是一种博大的胸怀，更是一种境界，催人奋进。 学会宽容吧，让生活多一片灿烂的阳光。

林肯总统对敌素以宽容著称。一句„当他们变成朋友，不正是在消灭敌人‟，包含了他对人生的态度，宽容的心态。是啊，我们常想用怎样一招致命的方法戳穿敌人的心脏，臵人于死地，却从未想到过让敌人变成朋友，以一种宽容的心态去战胜敌人，这才是真正的胜利。

用宽容的心态面对敌人，面对生活，让对手变成朋友，以宽容享受人生。

宽容是一种博大的胸怀！

“海纳百川，有容乃大。”宽容是一种能容纳江海的胸襟。倘若不是宽容，怎会有“引车避匿”的蔺相如，怎会有美名远扬的将相和？倘若不是宽容，怎会有“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”，怎会有“六尺巷”的历史佳话？倘若没有宽容，怎会有“宰相肚里能撑船”的美名，怎会有蒋琬的名垂千古？蔺相如？张英？蒋琬以他们博大的胸怀？宽容的胸襟，博得了世人的赞誉，成就了一生的美名。

宽容是一种胸怀，它会让生活多一分开阔，少一分怨恨。为什么要去承受计较的苦果，而不去品尝宽容的甘甜？

宽容更是一种境界，催人不断奋进。

拥有宽容，它会让你获得人生更多的机遇。还记得几下桥为黄石公拾鞋的张良，面对老人的多次要求，他不但不愤怒，反而表现出一种常人所不能及的大气度―宽容，从此他的人生注入传奇的色彩。以小失换大得，这便是宽容的真谛。当时你似乎失去了一些，但收获的将是享用一生的人生财富。

宽容是一种境界，给予人启示，赋予人机遇，赠与人成功，激励人不懈奋进。

学会宽容吧，用宽容的心态面对生活，以宽容胸襟去容纳人生，在宽容的境界中，向更高的目辬奋进！宽容让我们多一片广阔的蓝天，多一份快乐的心情！

2017年黑龙江省绥化市中考优秀作文3：宽容若在，美德常在

★绥化市一考生 “世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”世界上再没有比人的心胸更宽阔的东西了。 学会了宽容，人们可以扬起臹慧的风帆，驶进中华民族五千年源远流长的港湾。古今中外，成大事者莫不心胸开阔，气度恢宏，所谓“量小非君子，无度不丈夫”。他们额上能跑马，肚里能撑船，能够善待周围的一切人。清代在向张英和叶侍郎比邻而居。叶家修墙院占了张家三亩地，家丁修书给在朝廷的老爷，张英回书道：“千里修书只为墙，再让三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”随后立即下令家丁将墙院让出三尺，叶家深感羞愧，也将墙院后退了三尺。张英的宽容，即保全了家中的土地，又避免了与邻居之间的一场矛盾。由此可见，宽容创造的美，是一种无与伦比的美。

宽容是人世间最大的美德。屠格涅夫的一句话讲宽容的意义展现的淋漓尽致：“不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说自己是不需要宽容的呢？”人生中，自己会犯错，别人同样也会。如果只想得到别人的宽容而不肯以宽容善待他人的人，总有一天他的朋友都会离开他，那是再也没有人会宽容善待他。因此，善待他人，善待世界，就是善待自己。

宽容同时人们事业成功的保障。以宽容待人的商人，和气生财，生意兴隆，财源滚滚；以宽容待人的官员，广纳良才，热爱百姓，受到人民的爱戴；以宽容待人的文人，广结良友，人缘尚佳；以宽容待人的国度，与邻国相处融洽，没有战争的干扰，百姓其乐融融……

“一个宽容大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观、愉快、豁达、忍让，而不悲观、消沉、焦躁、恼怒。”不懂得宽容的人，简直是自寻烦恼；而动的宽容的人，得到更多的是何其与愉悦。

“大地承受不住的东西，胸怀可以容纳。”善待他人，宽容他人，唯有如此，才能领悟到生活的真谛，品味出生活的价值；才能超越客观世界的种种必然，实现自我精神的自由境界。

【湖北省黄石市】四、作文

13。根据下面材料的提示，按要求作文。

生活中，你是否有过这样的经历：遇到沟坎，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，成为生活的强者。

请以“别怕，向前再迈一步”为题，写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名，校名，人名等。

【文题解析】

【审题立意】这是一道命题作文。本题的关键限臸点有三个：一是“别怕”，二是“向前”，三是“再”。从材料看，“别怕”这个词语，是不要怕“沟坎”“犯错”“丑恶”等，这个词语限臸了文章情感的基调，这二字可看做是对自己的心理暗示，即一定要克服恐惧心理，战胜自己，当然也可以看做是旁人的一次鼓励。然后要抓住关键词“再”，意即在第一次失败或者不足，留有遗憾的基础上并不甘心，又一次甩开膀子迈开腿。另外一个是“向前”，进行的当然是一次积极的有价值的实践活动，从而挑战并突破了自己。“走”则是写不畏惧的行为，从而挑战并突破了自己。总之，这些关键点充满了满满的正能量。

【构思选材】如果写一篇记叙文，我们可以叙述一件或几件成长中的亲身经历，通过叙述生活中的某个人，在她（他）的鼓励、引领下，你走出困境的事。如果想写成议论文，我们可以围绕“只有坚持，才能成功”“只有勇于战胜困难，才能成功”中心论点进行论证。

【写作手法】此话题宜写成记叙文、记叙散文，在写法上，应该运用以小见大、虚实结合、对比烘托、详略得当等写法，升华主题；在刻画人物想象上，可以通过人物的细节描写，来刻画人物形象。在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟。如果写议论文，要做到旁征博引，联系自身实际，有理有据，避免空讲大道理。

2017年湖北省黄石市中考优秀作文1：别怕，向前再迈一步

★黄石市一考生

我们家门前有条河，绕着村边走，我们村是一个小山村，村里小伙伴每天放学后，就在山上打闹或下河游水。小山村的人烧水煮饭都是烧柴草。

于是一有空，我们就上山砍柴草。那正是暴雨肆虐的季节，很多时候，我们都是晴出雨归，我们灿烂出门，秃丧回家。当我们担着柴草走在的山路时，暴雨要么从后面追来；要么在前面拦着，想躲也躲不掉。此时，我们的心就像四合幕色，刹时黯谈。肩上的柴草这么重，离家的路又这么远。山路凹凸不平，雨水又加重了肩上的负担，阻碍着归家的步伐。雨幕中，我们越看家越显得家很遥远。

那年夏天，我独自担着柴草，走在黄昏的山路上，暴雨哇哇而来，如一张阴霾的网，一下子将找罩住，那棵孤寂而伤感的心，进而便更加绝望，豆大的雨点打湿了我头发，雨水和汗水浸透我的衣裤，暴雨就像黑寡妇，死活赖在我的柴草里，享受着她坐滑杆子的快乐，而我却痛苦不堪，柴草重若千斤，我把担子从左肩换到右肩又从右肩换到左肩。我稚嫩的肩膀在重担的折腾下变得红肿变得火辣。我的双脚走在山路上不敢停，一停就颤抖得更厉害，终于一个趔趄，我被绊倒了，两捆柴草从担杆的两头先后滑落，担杆也被弹得老远。我瘫在湿滑泥泞的山路上放声大哭，暴雨哇哇无边冷漠至极，没有半点儿怜悯之情，我哭得越伤心，暴雨声就越像鬼叫声。我的哭声被暴雨声湮灭，我的哭声在群山里没有半点回音。群山座座，在暴雨里都是一副事不关己的样子，我觉得小小的我完全被大大的世界抛弃了。凹凸不平的

山路上，我找不出丝毫解决的办法，仅剩下的一点力气也都耗尽。

父亲﹣﹣我的好父亲，此时从山峰的拐弯处背着猎枪，扛着一只大野猪从我身后狂奔而来，他的出现，一下子让我在恐惧与绝望的世界里看到了希望，我无法表达此刻心中的感受。那一刻，他神勇的壮举和温暖的笑容让我珍藏一辈子，感动一辈子；他神勇的壮举和温暖的笑容，给了我在这个世界上继续前行的勇气。

记得当时父亲见到我，立即放下肩上的野猪，像扶起一棵被暴雨淋趴的庄稼一样把我扶起，然后把我的担杆捡起来，把两捆柴草串在中间，一头架在我的肩上，另一头他用左手提着，接着蹲下，弯下腰用右肩扛起野猪，然后站起大声地对我说：“孩子别怕，勇敢往前走！”

这件事情，我至今记忆犹新，它告诉我：只要勇敢的朝前走，离成功就会更进一步。

2017年湖北省黄石市中考优秀作文2：别怕，向前再迈一步

★黄石市一考生

成功与失败往往只是一线之隔。一步之遥，走下去便是一个跨越；停住脚步，前途往往会变成天堑。成功路上，唯有敢于向前再迈一步，坚持到底的人，才能真正笑到最后。

向前再迈一步是一种勇气。只有勇于开拓的人才会努力进取，迈向成功。

“光导纤维之父”高锟就是一个勇于进取的人。当信息时代来临，无数科学家致力于发明一种新的信息传递媒介。高锟提出利用玻璃传递信息时遭到了许多学者、专家们的反对。面对众人的臵疑，高锟没有退却，经历了数年研究之后，他用事实证明了自己的构想。后来，他因此荣获诺贝尔物理学奖。是什么让高锟能够脱颖而出，取得许多人一生都无法获得的成就？我想是因为高锟勇于探索，在众人怀疑之下勇往直前，所以一步步走向成功。高锟在提出了他的构想之后，仍然继续比别人多走一步，正是这一步决定了他之后的成功。

向前再迈一步是一种自信。唯有自信的人，才能在他人踌躇不定的时候向前迈出脚步。

当比尔·盖茨决定从哈佛辍学时，许多同学都认为他疯了。即使当时也有人认为计算机行业很有前景，但还是很少人支持他。然而自信的比尔·盖茨没有因此放弃，他选择了走下去。诚然，机遇难得，但当机遇来临时又有多少人真正把握住了呢？比尔·盖茨发现机遇后，内心的自信让他选择离开哈佛，也是因为自信，他最后获得成功。当成功之门敞开时，我们要相信自己，坚持下去，否则永远也无法成功。

向前再迈一步是一种执着，成功与失败有时只是一步之遥。成功路上充满艰辛，只有执着的人才能克服重重困难，迈向成功。

陈景润为了证明“哥德巴赫猜想”，光是稿纸就用了几麻袋，这是何等的毅力。在“哥德巴赫猜想”这一困扰了无数数学家的世界级难题前，很多人选择了退缩，唯有陈景润凭着一股执着完成了这个看似不可能的任务。正是因为陈景润坚持向前再迈一步，才摘取了数学史上的这顶桂冠。

向前再迈一步，体现的是一股对成功的追求。坚持下去吧，多走一步往往可以带来成功的惊喜。

【点评】1．语言老练，结构清晰。这是一篇语言老练的议论性散文。文章开篇分析“向前再迈一步”的内涵引出话题，然后通过融入国内外的相关材料，很好地论证了这个观点。文章结尾卒章显志，升华了文章的主旨。

2．材料丰富，有思想深度。考生选用了大量典型的材料，融入自我的感受和思考，显示出个人丰富的材料积累和思维深度。

3．观点独到，主题深刻。文章诠释了“向前再迈一步是勇气，是自信，是执着的主题，有个人独特的感受和思考。文章层层深入，体现了主题的深刻性。

【湖北省鄂州市】三．写作（50分）

26．请以“阳光下，我为题目，写一篇作文。

提示：横线上可以填“战胜了自己”“聆听老师（父母）的教诲”“学会了独立（自信）”

等词语。

要求：①先将题目补充完整；

②文体自选；

③不少于600字；

④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

【文题解析】

本题为半命题作文。横线给的提示：“战胜了自己”“聆听老师（父母）的教诲”“学会了独立（自信）”。可以从中选择一个，这样可以快速地入题，节约宝贵的时间。当然也可以根据自己情况，填写相关的词语，如“走出了阴影”“快乐成长”“收获友谊”等。

“阳光下”，是本题隐含的条件，这里的“阳光”，可以是自然界的阳光，也可以是象征意义上的阳光，比如关爱、鼓励、公平、正义、期待等，但不管是哪种“阳光”，都必须在文章中交代清楚，最好是虚实结合。另外，还要写出阳光的作用，写出你自己在阳光下的体验。

【写作思路】

思路一：可以写阳光下劳动的艰辛，记一次劳动的过程。阳光下，体验“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛，真切地体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；或阳光下，挥汗如雨地帮父母干活，虽然辛苦，但收获颇丰，心里阳光。

思路二：可以写阳光下亲情的温暖，写一次遇到的挫折。考试成绩不理想，阳光灿烂，心里阴沉。父母的理解与支持如冬日暖阳，驱走了心中的乌云，感受到亲情的温暖。

思路三：可以写阳光下犯错的悔恨，记一次犯过的错误。阳光下，看到一位老人摔倒。扶还是不扶？自己进行激烈的思想斗

争。犹豫间，一位小女孩扶起了老人，获得众人称赞，悔恨自己心里的阴暗。

2017年湖北省鄂州市中考优秀作文1：阳光下，我收获坚强

赤裸裸的天空下，火热的太阳肆无忌惮地释放着热量，连茂密的大树也显得无精打采，知了在树上烦躁地喊着：“热了，热了。”“脚跟并拢，脚尖分开呈60度，挺胸、收腹……”宽敞的操场上时时回荡着教官铿锵有力的话语。骄阳下，操场上，穿着迷彩服的我们笔挺地站着，纹丝不动，空气中弥漫着紧张的气息，让人窒息。

一颗颗汗珠滑过一张张稚气未脱的脸颊，悄然落下……

“报告！”一个有气无力的声音打破了寂静，一位同学躺下了。紧接着，第二个，第三个也频频躺下。我也有些坚持不住了，脚麻了，腰酸了，头疼了……“报告”两个字好几次都到了嘴边，又咽了下去。掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪！我决不能做“逃兵”，坚持就是胜利，如果连站军姿都不能坚持，那么，今后我该如何面对人生道路上的困难与挫折呢？我要努力做一棵顽强的向日葵，面对阳光，跟随太阳。我下意识地抬起了头，挺直了腰板，伸直了双腿。尽管汗水已浸透了我的衣裳，酸痛已侵袭着我的全身，但我仍顽强地昂起头，告诉太阳：我坚持，我能行！

毒辣的太阳企图削弱我们的意志，漫长的时间考验我们的毅力，一阵阵的酸痛又时刻侵蚀我们的全身……而我们用笔挺的军姿、整齐的踏步、敏捷的转向告诉它们：我们决不低头！

四天了！我用我的坚持、努力，越过道道“关卡”，坚持到了最后。

这次艰苦的军训，让我们的皮肤黝黑了不少，同时也让我们收获了很多，使得我们学会面对和克服人生道路上的艰难困苦，直到走向成功！

脑海中回忆着军训时的一幕幕情景，耳边回荡着教官洪亮的声音，心中盼望着明天的会操。滴答！又是一滴汗珠落下，落在那殷红的跑道上，在阳光下闪耀……

阳光下，我收获了坚强……

【点评】扣题：文章紧扣题目，不跑题，不偏题，始终围绕阳光下军训的情景展开记叙、描写、抒情、议论。

选材：从生活中选材。选取了参加军训活动真实的情形，大家都非常熟悉，选材具有真实性，引引起读者的共鸣。

立意：“我”用坚强的意志，战胜了炎炎烈日，“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”！坚持到了最后，收获了坚强，充满了正能量。 语言：描写形象，特别是心理活动刻画细腻逼真。“„报告‟两个字好几次都到了嘴边，又咽了下去”“如果连站军姿都不能坚持，那么，今后我该如何面对人生道路上的困难与挫折呢？我要努力做一棵顽强的向日葵，面对阳光，跟随太阳。”。凸显了“我”的坚强，极具感染力。

【湖北省黄冈市】五、写作（50分）

33．从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题一：开在心中的花朵

要求： ①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。 ②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。

题二：读下面材料，按要求写一篇作文。

许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。”男孩记住了这句话。

当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。有一天，男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅。这样的事后来还发生过多次，他都如数上交。师傅每次见他来交钱，总是不臵可否。

治咳嗽有一味药叫鲜竹沥，需要用火烤毛竹蒸出的水分。这是一件细致活，烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把时辰。男孩就老老实实地烤，一点一滴地收集，从来没想过往鲜竹沥中掺点水。多年后，他成了某著名药厂的老总，他创出的品牌已热销了二十多年。

要求： ① 根据对上述材料的阅读理解，请从“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面任选一个角度进行写作，600字以上。 ②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。

【文题解析】

2017年黄冈市中考作文题目还是“二选一”的模式，黄冈市近年来中考作文的命题模式是“二选一”，即一道命题作文题，可以写成记叙文中散文，一道材料作文题。这种方式一直在传承，在传承中每年都会有新的细小创新。

审题立意

一、明确要求，自主选题。

命题者给出两道作文题，给了考生适度的选择自由。命题作文富有诗意，着眼自我，贴近生活，适合考生说真话，抒真情，进行个性化的表达。材料作文中材料的选取，更注重故事性、趣味性，易于调动考生的阅读积极性，启发考生思考。同时，在材料后面提供了几个立意角度，供考生选择，进一步降低了材料作文的难度。除题一选择写记叙文需要达到700字外，题一选择写散文，选择题二，都只要达到600字以上即可。在某种程度上鼓励考生发挥特长，写散文或材料作文。考生要结合自身特点，选择适合自己的文体来表达。

二、扣准文眼，锁定主题。

就题一而言，“开在心中的花朵”中，“花朵”是文眼。关键是花朵开的地方，是在“心中”。那这就是非一般的花朵了。按照题目要求，

适合写一篇记叙文或散文。可以取“花朵”的本义，写自然界中的花朵，那肯定是自己最喜欢的某一种花，描写花朵开放的美景，表达内心对这种花的喜爱之情。最好取“花朵”的比喻义，写一篇更有深度的文章。比如，诚信之花，梦想之花，理想之花，道德之花……开在心中，让我们时时感受到“花朵”的馨香。

就题二而言，要认真阅读材料，从不同的角度，巧妙立意。从男孩记住祖母临行前交待的话的角度，可以立意：铭记。从男孩打扫卫生多次捡到钱都交给了师傅的角度，可以立意：诚信、考验。从男孩老老实实地收集鲜竹沥的角度，可以立意：坚守。从师傅用钱考验男孩的角度，可以立意：试玉要烧三日满，辨材须待七年期。当然，还可以从其他角度立意，最佳的立意角度是，着眼男孩来立意。

【思路分析】

1、欣赏自然的花开。为了欣赏到昙花开放的美景，我和朋友在深夜守候，终于欣赏到了昙花一现的美景。从中感悟出每朵花都有自己的花期，有的长，有的短，无论长短，都要开出生命的精彩。昙花开的热烈，呈现出的昂扬的精神，一直留存在我心深处。

2、精心呵护着花开。老师奖励给了我一粒花种，让我去精心栽培它，看到花开。我怀着好奇心，把种子埋入泥土，精心地呵护，看着花苗成长。每天观察它，做好观察笔记。花苗成了我最好的朋友，在我的呵护下，花苗终于开出了漂亮的花朵。原来，付出汗水，就能收获花儿的芬芳。

在我的精心呵护下，我亲手种下的花种终于发芽生长，开出了美丽的花。

3、执著梦想的花开。进入初中，我暗暗许下一个梦想，要参加班级篮球队，在学校联赛中夺冠，并且要顺利考取一中。通过不懈的努力，历史许多挫折，我初心不改，终于在八年级的篮球联赛中夺冠，现在正在向一中冲刺。我要用执著的努力，让梦想的花开。

结合第二个题目，针对这则材料，也可以联系自身，写一篇记叙文。从小妈妈就告诫我要诚信，有一次我收到一张假钞，想办法想用出去。但看到收到假钞的老奶奶沧桑的样子，心里很不忍。内心的诚信让我作出了正确的选择。恪守心灵的底线，让心灵开出诚信的花。

结合第二个题目，针对这则材料，如果长于思辨，可以写一篇议论文。题目中已经提示了“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面的角度，考生可以结合自身实际，选一个自己擅长的即可。

2017年湖北省黄冈市中考优秀作文1：开在心中的花朵

未曾想，转眼就到了春天。是啊！冰雪消融了，化作淙淙的春水，带着银铃般的笑声跑来。这笑声，唤得树木抽芽，闹得鲜花怒放，嚷得动物们睁开惺怇的睡眼醒过来。世间万物，生机勃勃，欣欣向荣。这一切，都让我始料未及。

对于时间我早已麻木，尚存的一丝真切感，恐怕是那黑板上的中考倒计时。“90天”，乍一看还很漫长，可初入校园不是有三年吗？还不是转瞬即逝了? 我们已然不同于往日了，曾经的喧闹声不再，取而代之的是埋头做题。教室里缄默得犹如冰窖，而我在里面艰难地摸索着。放弃？放弃，就意味着坠入无尽深渊……

后面的好友拍了拍我，示意我看窗外。我扭过头去：学校周围是一片油菜花地，金灿灿的，在阳光的照耀下熠熠生辉。那又怎样呢？我又继续埋头做题。

“难道不觉得很有生命力吗？”他的声音提高了八度，似乎在为我刚刚的不在意而气恼。

我停下笔，望着他：“然后呢？有什么意义呢？”

“星期天，公园，赏花，你愿意来就来吧！”不等我回答，他自顾自地走了。

我懊恼，自己刚刚实在是太不应该了。该不该去呢？我望着怒放的花朵，叹了口气。

我去时，他可能早已经到了。他微笑着说：“不是要在家学习吗？怎么来了？”我笑笑，和他并肩看那花海。春正盛，花儿开得十分艳丽。粉红的桃花，浅白的李花，鹅黄的杏花，还有许多我不知道名字的花，笑盈盈地竞相开放。眼前，是一个花的王国，花的海洋！一阵清风吹过，无数的花瓣随风飘舞，洋洋洒洒地飘落在大地上。天上空中脚下四处氤氲着阵阵花香。我有些醉了，只感觉心跳漏了一拍。

“中考是很重要，可就意味着必须舍弃生活中的美丽吗？停下脚步稍作休整，只是为了走得更远。

“诺，下星期我们比比吧！”

“比什么？”我不解。

“比学习啊！输了要请客哦！”他笑道。

“好啊！”望着他孩子似的认真模样，我笑了。

停下脚步，只为走的更远！今年春天，我收到了最美的花朵，它将开在我的心里，永不凋零……

【点评】1．着眼生活，选取素材。文章所选取的内容大家都有过经历，在紧张备考的时候，要不要停下脚步欣赏生活中的美丽？作者着眼于生活中的小事，展开细致的叙述，以真实的生活经历，来丰富文章内容。

2．先抑后扬，笔法生动。写作中，作者笔法生动。先看似不关注窗外春色，一心刻苦攻读。后来情节上却又峰回路转，和朋友一起欣赏美丽的春色，使表述生动，更有情趣。

3．感悟哲理，积极昂扬。借春天赏花这一件小事，小作者感受到生活的美好，并从中收获哲理性思考：停下脚步，只为走的更远！在无边春色中感受进取的力量，给读者也传递着正能量。

2017年湖北省黄冈市中考优秀作文2：花儿开了

只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——题记

时间红了樱桃，绿了芭蕉，圆了天下人的梦。

多年以后的今天，在成长中追求，在追求中成长。成长在幸福里，追求在挫折中。

记得刚到初中时，我的成绩一直不稳定，犹如波浪线爬上爬下。时光在流逝，努力仍持续在泪与怨的交织中，我没有放弃。经过一段时间“绩不惊人死不休”的心态，终于在期中考试拿了年级十四的成绩。虽然不是很好，但这是我追梦路上开的一个花骨朵。

或许岁月是一把小刀，它把平凡的生命刻得满是皱纹，但因为有了追求的浸润，它同样可以把生命雕刻成最美丽的花。每个人都有一个漫长的成长追求，而挫折，在纸上，它是字；在脚下，它是动力。

岁月的花需要追求中的挫折，更需要挫折中的坚守。

翻开历史的卷轴，一位愁容满面的男子向我走来。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”他的浅唱低吟，不禁让我有几分哀伤。他，就是李煜。“国家亡了，你难过吗？”我问道。“何止难过！都怪我……”说罢，他怅然离去。如今，他江山不在，龙椅不在，朱颜不在。是因为没有坚守，铸就如今的叹息。

岁月，追求，都需要坚守，而在挫折中，它更是不可缺少的。

坚守是火，正在燃烧的火；

坚守是风，正在舞弄的风；

坚守是诗，正被书写的诗。

坚守吧！漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，无济于事。只有执著坚守，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生命更加美丽﹑绚烂。

阳光明媚的春天，我追求那灼灼其华的桃花；炽日炎炎的夏天，我追求那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花；硕果累累的秋天，我追求那傲霜立于枝干的金菊；寒风凛洌的冬天，我追求那独傲霜雪﹑犹如暗香来的雪梅。

让我们以追求为笔

坚守为墨

在这一路长途上

我们收获成功

挫折面前

我们高歌：

岁月花开。

【点评】1．巧于立论，观点鲜明。这是一篇议论文，作者表述巧妙，先用自己的生活实际来激发读者共鸣，顺利地提出论点。

2．句式灵动，论证有力。具体论证过程中，作者巧妙地运用不同的句式，富有表现力。既举出事例，又引用名言和诗句，使论证有力，充分证明了论点。

3．思路严密，结构严谨。小作者思路缜密，以富有诗意的题目吸引读者，联系生活实际挖掘题目的内涵，层层深入地证明论点。顺着思路，以题记开篇，以诗句作结，使文章结构严密。

【湖北省荆门市】九、作文

22．从下面两题中任选一题，按要求作文

题一：温暖是黑暗中一盏指路明灯，为我们指引前进的方向，温暖是沙漠里一片葱茏的绿洲，让我们重燃生命的希望；温暖是我们摔倒时一双有力的大手，为我们送来强大的助力。

请以“温暖”为题，按要求写一篇文章

要求：1．结合个人的生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；或者根据自己的所思所感，写一篇600字的散文2．写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感3。写散文要求叙事和抒情线索明朗，感情真挚。

14．题二、经历是人生旅途中的足迹，是一种生命过程，有经历就有积累，有经历就有经验，有经历就有磨砺，有经历就有成长，所有的经历都是人生旅途中的一笔财富

请以“经历了______，我长大了“为题，写一篇作文

要求：把作文题目补充完整，写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。

【文题解析】这是一道命题作文。“温暖”的本意是指阳光的照舐给人带来的感受。从所给材料内容和题目分析，这里应该理解为外界的事物、他人的行为给“我”带来的感受。

本次作文，就是要记录那些令你感受到“温暖”的事件。为此，我们应该从日常生活中寻找那些令人“温暖”的细节之处。它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；也可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜…。

从题干的要求分析，本文要求写成记叙文、记叙散文；在内容上，要做到真情实感；在表达方式上，要恰当的使用描写、抒情等表达方式，尤其注意细节描写的准确使用；注意叙事和抒情线索的合理性。

这是一篇带有浓郁色彩的叙事散文，画面感人，母女情深，温馨无限。小作者能将笔墨关注在细节的描摹和情感的细腻体味上，难能可贵！结尾处“无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭”一句起到画龙点睛，

升华了主旨的作用。

2017年湖北省荆门市中考优秀作文1：经历了挫折，我长大了

★荆门市一考生

小草不会一直嫩绿，总会有枯萎的时候；花儿不会一直艳丽，总会有凋谢的时候；天空不会一直晴朗，总会有乌云密布的时候；人生不会一帆风顺，总会有遇到坎坷挫折的时候。但是，也正是因为这无数的困难，人生才会精彩不停！

一岁时，在院子里的一棵绿树下，一对年轻的父母正看着他们的孩子学走路，可是孩子摇摇晃晃，没走几步就跌倒了，哇哇大哭起来，一旁的父母没有马上抱起她，而是轻轻扶了她一把，继续看着她蹒跚地往前走。是的，从哪里摔倒就从哪里站起来，最后，小孩儿学会了走路。这个孩子便是我。

五岁时的一个早晨，一个小女孩背着书包迟迟不敢出门，她的脸上写满了恐惧，她怕到幼儿园受欺负。这时，爷爷拉着她的小手对她说：”孩子，别怕，幼儿园里可好玩儿了…“最后，小女孩鼓起勇气朝幼儿园走去，结果这一天，她过得很开心。这个女孩儿便是我。

十岁时，一个美丽的黄昏，一个“红领巾”手握一张不理想的试卷，低着头，垂头丧气的走回家去，她红红扑扑的脸颊上挂着几颗冰凉的泪珠。回到家，妈妈看了试卷后没有打骂她，只是给了她一个鼓励的眼神。从此，她奋发了。每次考试都名列前茅。这位“红领巾”就是我。

十三岁时，一个炎热的中午，一个小学生和其他十几个人一起在操场上参加篮球训练。这天，老师让大家练习投篮，前面几个同学都成功了，直到最后一个学生，她按照老师的要求用力把篮球往上一投，可篮球连球架都没有碰到。便掉了下来。她伤心极了，难过地离开了队伍不再练习。看着她难过的样子，教练走过来，拍拍她的肩膀没有说什么，却给了她足够的信心，她又开始和同学们一起投篮，投得越来越好。这位学生就是我。

阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹？

去年九月，学校竞选大队委，我竞选大队长，可在演讲时却忘词了，我没有紧张，因为同学们的掌声给了我无穷的力量，我省略忘掉的那一段，继续讲下去，最后，我成功当上了大队长。

经历了挫折，我长大了，因为我明白，有挫折才有成功。经历，坎坷，成功，才是人生最绚丽的组合！

【作文题二】这是一道半命题作文。应该先补充完整题目。审题时一定要注意题目中的关键词和中心词。所补充的词语即为关键词语，而“长大了”即为中心语。“长大了”暗含着“知道了”“明白了”“懂得了”“收获了”“升华了”等意思，是写作的着眼点。“经历了”则需要写出自己所经历的详细的过程。

首先，确定所补充的词语，例如，我们可以填写诸如“失败”“挫折”“困难”等词语。假如我们填写的词语是“挫折”，我们可以这样构思自己的作文：通过叙事自己经历的关于挫折的事件，并点明从失败、挫折中学到了宝贵的经验，体会到了自己的不足，锻炼了我们的毅志和能力，使我们更加坚韧，甚至让我们的心多了一份执着，多了一份激情。

这样的作文，以写记叙文或记叙散文为主。在写法上，可以采用以小见大、对比等写法，关注细节描写。

这篇文章立意浅显而耐人寻味，文字的叙议比例协调，作者按照时间序列具体地讲述了从一岁、五岁、十岁、十三岁、去年九月所发生的事，每一次的经历，都深刻地阐述了一个道理：成长需要挫折。文章的事例虽然平凡，但作者却描述得有声有色。

2017年湖北省荆门市中考优秀作文2：温暖

★荆门市一考生

黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。

我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点回家。

记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。

母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。

触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。

吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。

握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。

还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的流云袖，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。我站在门口，听见三声轻轻的叩门声晌，就急忙跑过去开门，用微笑和一室温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底，我握着杯底送到母亲面前。母亲接过去，浅浅嘬饮一口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。

我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好。

无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭。

想到这里，我只想加快步伐，去端起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光。

【湖北省荆州市】五、记叙文写作（50分）

27．（50分）俗话说的好，远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见，一个微笑，一句问候，表达着相互的尊重；一声善意提醒，一次抬手相助，都传递着邻里的温情。当然，或许你是依山而居，傍水为邻，花草树木、鸟兽虫鱼……一些别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。请你以“邻居”为题，写一篇记叙文。

要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名和地名。

【文题解析】

审题：该题为全命题作文。按结缘的不同方式，人际关系可以分为三种：血缘关系、地缘关系、业缘关系。显然，邻里关系属于地缘关系，是由于居住地而产生的关系。由此，便产生了邻居。

构思：“邻居”可以指向一切住处接近的对象。它既可以是人类的“邻居”；也可以是檐下筑巢的燕夫妻，这是动物“邻居”；也可以是阳台外沿“野生”的小树苗，这是植物“邻居”；也可以是屋旁公益广告牌上励志的宣传语；这是精神“邻居”……无论实的，还是虚的，“邻居”都在“我”的身边，与“我”有着这样或那样的联系。

写法：我们可以从两方面考虑，一个是好的邻里关系的作用，另一个是不好的邻里关系的作用。邻居和睦，互帮互助，不但各种事情都能办好，而且心情舒畅，可以建成一个温馨的家园。邻里不睦，斤斤计较，彼此勾心斗角，破口大骂甚至拳脚相向，家园会变成一个战场。

【写作思路】

思路一：

先用“远亲不如近邻”，直接点题，引出对自己的邻居——老王叔叔的描述，记叙其中的二三事，最后运用议论，再次点题。

思路二：

开篇采用描述式，描写夕阳映衬下的一群麻雀，指出它们是“我”的邻居，由此叙述与它们称为邻居的非凡事，最后议论，突出生态平衡的主旨。

思路三：

先用排比句的形式，揭示自然万物之间的相互依存的关系，再描述“我”的邻居——一棵树的遭遇，指出它所遭受的种种痛苦，最后舔疑，发人深思。

2017年湖北省荆州市中考优秀作文1：邻 居

一面斑驳的矮墙，隔开了两家邻居；一棵葱郁茂盛的枣树，情系着两户人家。

“可欣回来啦！”邻居大娘端着碗坐在门槛上，我笑呵呵地点了点头，骑车直奔家门。大娘体态丰满，尤其是坐着时身上圆乎乎肉墩墩，笑起来却总是暖暖的。

每次回到家，总要先看一看那棵偏爱我家的枣树，看着它渐渐孕育果实，我就感到心满意足。停好车，抱着沉重的书包一颠一颠跑进屋，嘴里喊着“妈”，好似久别重逢的场景。

进了屋，疲惫的我重重栽进沙发里，啃着苹果，打量妈妈。妈妈坐在旁边，戴着老花镜正给亲戚家的小孩做棉袄，针线一上一下起伏着，所到之处缝得严严实实。

“可欣，大娘家的枣能吃了，你快来摘吧！”隔着一堵墙，都听到了大娘嘹亮的嗓音招呼我。“哦，好嘞。”

既然大娘这么说，我也不客气，直接搬来个人字梯，爬上了那不足两米半的矮墙。大娘担忧地看着我说：“可慢点，别摔着了。”“没事儿，爬这都爬好几年了，熟门熟路的。”我大手一挥，豪迈地说着。大娘呵呵笑了，黝黑的脸上有了明显的皱纹。

我每年都会爬上这堵墙摘枣吃，而大娘家不仅有枣树，还有石榴树，可种在角落，长势不好，石榴永远不会超过二十个，但每次都有我的份。

“大姐，这是别人送给我们的月饼，还挺好吃的，给你拿点让孩子尝尝，好像是紫薯面做成的。”妈妈掂着一袋月饼递给了大娘。

也许是大人们之间经常这样，我也会有所感染，每次出家门遇到邻居们，我都会打招呼，起初会感到一些害羞和一点生疏，但逐渐地，邻居间的热情和温暖让我的招呼越来越自然。

我想这是因为经常在一堵墙之间互送东西，经常吃着一棵树上的大枣，所以觉得特别亲切吧！我想我需要好好保护这堵墙和这棵树，让它们永远坚固、常青。

【点评】曾几何时，阡陌小村，竹篱院落，朝夕可见的街坊邻居们嘘寒问暖、闲话桑麻是我们生活中温暖的风景。如今，当我们住上高楼，关紧门扉，越来越精密的防盗网正把我们和邻居们冰冷地隔开。和谐的邻里关系，不是高档小区里礼貌生疏的点头，而应像这篇文章中的两家，墙里墙外互相关照的亲切熟络。文中的“大娘”憨厚热情，“我”也真心地回应着邻居们的淳朴、善意和温暖，这才是胜过远亲的近邻。一棵枣树一堵墙，是两家人和气亲切的见证，“好好保护这堵墙和这棵树，让它们永远坚固、常青。”正是对这种和谐邻里关系的珍视。文章善于运用细节描写，在细腻刻画中彰显主旨；在舒急有致的叙述中展现人物的心灵。

【湖北省随州市】三、写作

27．头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游……最难忘，我们一起走过的那段美好时光。

请以“共享 ”为题，写一篇文章

要求：

①将题目补充完整

②大胆选择你最能驾驭的文本写作。

③文中不得出现真实的人名，地名，校名。

④不少于600字（诗歌不少于20行）

【文题解析】这是一篇半命题加材料作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是关于我们一起成长的，本作文写作难度不大，注重考查同学们关注情感的回归、关注人际和谐和心灵感悟，所以，考生还需要注意审题的思路

从本材料的可以得出本篇作文的方向可以是：共”是个副词，为“一起、共同”的意思。这个词，决定了考场在立意和材料选取上，体现的不是单个个体，而是众人，而且笔墨中要展现出来。文章中要体现的是彼此在一起过的过程，如何度过的？这也是文章的重点部分，且文章的立意是从这里体现因为懂得共享我们一起走过的那段美好时光所以最难忘等，都可以作为写作素材。

我们可以写关于自己的事，也可以写别人的事，只要围绕题目来写，哪种思路都可以。

写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小辬题，串联起几个写作素材，使文章层次清晰，也很好。

2017年湖北省随州市中考优秀作文2：温暖

★随州一考生

“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”这句话，是出自培根之口。事实的确如此。

人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝枯燥的心酸。

对待欢乐，我毫无保留地与我的好友分享，也一齐分享好友的欢乐；对待忧愁，我也毫无顾虑地与别人分担，当然，我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受，分担是一种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次，我在网上投稿，一一被录用，并刊登在网上。因为是第一次，所以，那时的心情真是难以形容，恨不得把这件事告诉我的家人，告诉我的朋友，告诉所有的人。

为了较好地抑臸我当时的心情，我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，给予我肯定…分享过程中，我与朋友互换经验，交流观点，各抒己见。怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的友谊基层坚固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望，是怎样的感受，是怎样的渴望？是由于，是焦急，是急迫，是激动，是自豪，是…千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。

与别人共享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。

正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁，才有了坚固的友情和温馨的亲情；才有了忧虑的减少和欢乐的增加。

【湖北省武汉市】七、（50分）

19．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

有一条鱼，一直很想了解陆地上的事情，却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友，小蝌蚪长成青蛙后，便跳上了陆地。几周后，青蛙回到池塘，向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述进行了想象，但所想象的每一样东西都带有鱼的形状：人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长角的鱼……

其实，人何尝不是这样？我们对新事物的认识，离不开已有的经验，又常受臸于已有的经验。所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。

【文题解析】

此题延续武汉近三年中考的材料作文题型。材料包含两段，第一段是一则寓言故事，讲述了小鱼和青蛙之间的故事，第二段是故事的道理。材料里的鱼所作所为都是反例，我们只需概括鱼的行为的核心要素——拘于已有经验。再联想类似的故事即可。这其实是人类认识事物的基本逻辑——都是从已有经验出发，但后来又被已有经验限定。故事与道理之间通过“人何尝不是这样”完成过渡衔接。引入了具有普辫性的道理以及做法——“人们在认识新事物时，总是受到已有经验的限臸。所以要想获取新知识，必须扩宽视野，丰富经验”。而这个道理，便是我们写作的主题。写作本题，既可以写议论文，也可以写记叙文。写议论文，论点要明确，论据要充分，既可以选择“中国清朝闭关锁国”“80年代改革开放”等经典论据，又可以把握住时代的脉搏，使用“淘宝出现”“共享单车的流行”等鲜活的时事素材。

【写作思路】

思路一：可以写记叙文，选取小切入点，记叙自己学习生活方面因为束缚于以往的经验，在解数学题时思路狭窄，不能发现新的解决办法。写作文时，因为不能吸收新的写作素材和写作技巧，不能写出与时俱进、有新意的文章，诸如此类，都可以精选入文，来说明文章的主旨。

思路二：还可以写大切入点的作文，以中国的发展为例，如清朝闭关锁国，对外发展没有新良策，最终导致国家落后，被动挨打。然后再以新中国的改革开放为例，说明只有不断拓宽视野，进行创新，才是唯一的出路。

思路三：还可以写感悟类的小文章。从人类生活的变化得益于一系列的不断的发明创新说开去，其中充实新鲜的示例，如微信支付、共享单车、自动驾驶、3D 打印等等，取材上详略得当，再畅想人类的未来，最后点明人类的明天只有不断拓宽视野，积累丰富经验，才会拥有更加美好的明天。

2017年湖北省武汉市中考优秀作文1：夏虫何以语冰?

人猿揖别，不过万年，科技爆炸，不过百年，却己层累了无数知识与文化，这些经验既养育和形成了我们，却也最终限定了我们。但凡要认识新的事物．我们必得从已有经验出发，即所谓“温敞而知新”是也。而当“温故”无效时，往往就会陷入一种顽固的抵抗与挣扎之中。正如夏虫不可语冰，何也? 庄子说：拘于时也。

所以我们只能小心翼翼地凭据已有的经验，有时还不得不痛苦地挣开已有经验的索套。勇敢去开拓视野。丰富经验，这样才能真正认识新。

譬如火车。1876年，古老的中国出现了第一条铁路——吴淞铁路。风驰电掣的火车，黑烟滚镶，巨响轰隆，惊诧了那些茫然的眼神。人们会理所当然地通过浩如烟海的古籍、已有的传说与天马行空的想象，对这个陌生事物做出“合理”的解释。于是最后火车就被视为了妖魔，人们指责它破坏风水，影响大清龙脉。

但后来，“开眼看世界一的人越来越多，国外的先进技术，报纸纷纷传进中国，并且有更多的人鼓起勇气去尝试了火车。当这样的经验被积累，视野被打开的时候，人们对待火车就变得坦然起来——我们已经真正认识它了。

火车是知此，人们认识其他新事物又何尝不是如此呢？

譬如宋词。晚唐五代以来，花间词派蔚为大观，入宋以后，文人士子吟咏诵读，均以“杨柳岸晓风残月”为正宗。故有宋一代的大部分词人都持论如此——婉约才是宋词。宋词就是婉约。因此，他们虽然也创作了许多经典，宋词却逐渐流于琐碎纤细，充满脂粉之气了。可这哪能怪他们昵? 婉约词早有了固定的范式，题材、手法、意象林林总总一应俱全。遵照已有的经验来认识“词”的本质，来进行创作，多么简捷! 婉约既成就了他们，也限臸了他们。

可就有人不愿拘于旧有，意欲开拓新地。“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，苏轼一生都在放逐之中。可正是这样的放逐，让他打开了自己的视界。积累了平常词人所不具备的人生经验。既已见过密州出猎的劲风凛然，见过赤壁江上的夜月苍茫，见过雷州海峡的澄澈海色，又何必把自己拘限在闺阁脂粉与月下花前呢? 于是他唱着“大江东去浪淘尽千古风流人物”，告诉了我们，豪放也是宋词。

所以，夏虫真不可语冰吗? 可以的，不过他要记得去开拓视野，丰富经验。

【点评】文章的标题很富文采，既击中文章的主旨，又极富文采。“夏虫何以语冰”原文为“夏虫不可以语冰”，出自《庄子集释》卷六下《外篇·秋水》。意思是不能和生长在夏天的虫谈论冰。比喻人囿于见闻，知识短浅。第1段从正反两面明确经验对人类的正反作用。明确提出只有“丰富经验，这样才能真正认识新”的论点。接下来，作者分别以火车、宋词的婉约派、苏轼的豪放派等事例从正反两面、古今中外，有力地证明了文章的论点。全文，论证严谨，结构首尾呼应，很好地诠释了作文材料的核心的本质内容。

【湖北省咸宁市】五、写作表达（共50分）

23、阅读下面材料，按要求作文。

人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功。在你的成长过程中，肯定遇到过这样的明灯，一路指引你，鼓励着你走向远方。

请以“心中的明灯”为题写一篇文章，把你的故事和感悟写出来与大家分享。

要求：①除诗歌外，文体不限；②主要写自己的经历、感悟；③字数在600字左右；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【文题解析】

审题：该题为全命题作文。“心中的明灯”中题目由两个关键词组成：“心中”“明灯”。明灯，指明亮的灯；比喻指引人朝光明方向前进的人或事物。而材料提示“人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功。在你的成长过程中，肯定遇到过这样的明灯，一路指引你，鼓励着你走向远方”，可见这里的明灯是比喻义，着眼于希望、光明、指引、温暖、关爱、呵护，展开联想，可是情爱之灯，如父爱、友情；可是人物之灯，如牛顿、孙中山；可是品质之灯，如坚强、信义、善良；可是事物之灯，如文学经典、贝多芬乐曲；可是心理之灯，如梦想、希望、信仰。“心中”表明要写自己的经历和感悟，由此即可选定“……是我心中的明灯”。

构思：根据材料，揣摩自己的成长过程中，因为什么有过怎样的迷茫、黑暗，差点迷失方向，然后遇到了什么，指引、鼓励自己走出迷途，走向成功等。成长过程的经历很多，注意具体典型，突出迷茫和光明的对比，侧重遇到明灯的过程和心理变化，完成自我思想的完善、提升。

写法：具体写作前，要从自己的亲身经历中提取材料，并进行筛选，选择印象深的人、事、物或情，融入真我，敞开心扉，抒写性灵。“明灯”的选定要能体现自己对人生对舓会的思考感悟，有个性体验。写成长过程的迷茫、黑暗和明灯指引后的光明成功时除了心理描写外还可插入景物烘托，遇到明灯之后过程是转变的关键，要重点描写，手法多样。最后可抒情议论，升华主旨。

【写作思路】

思路一：

先写各种各样的明灯，然后用特写镜头写亲人对自己的指引、鼓励，接着回忆亲人关爱自己的其他事件，赞美浓浓亲情是心中的明灯。 思路二：

以自己考试失利，内心迷茫开篇，衬以景物描写，接着写遇到坚强乐观坚持的人与事，得到启示，走出迷途，努力拼搏，点明明灯意义，成为终身财富。

思路三：

以题记“灯，有时是种照明工具，它也是黑暗环境下的唯一精神支柱”开篇。写老师送“我”一本书《钢铁是怎样炼成的》，主体部分写“我”的阅读感悟和心理变化，“我”的行动变化，文学经典成为“我”心中的明灯。

2017年湖北省咸宁市中考优秀作文1：心中的明灯

我曾是一个自认为生活在黑暗中的人。我暴躁冲动，常常因理解力的低下被人嘲笑。我期望在所谓的励志书中寻找安慰。可那些美丽、

- 1 - 文章的结构, 是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一

文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。中心意思是文章的“灵魂”，要明确无误；材料是“血肉”，要丰富，并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。

常见的文章结构方式有四种。

1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。例如培根的《论读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。

2、总分式；先总述，再分说。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础，即实地的探察，也就是现在所谓的实验。然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没；再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神。最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。

3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文，前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点，即中国人失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批驳了敌论；后一部分从正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没有失掉自信力，间接地批驳了敌论。

4、递进式：文章几部分内容逐层深入。例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。

文章结构分为4种：

1. 纵式结构法

2. 横式结构法

3. 纵横式结构法

4. 蒙太奇式结构法

记叙文写作文章结构技法

[技法点拨]

结构，是文章的布局，是对文章内容表达形式进行的总体设计。作文如果结构严谨、布局精巧，必然会锁定眼球，受到阅卷老师的青睐。反之，就会布局失误，影响内容的表达，从而降低考场作文的质量。

记叙文的结构应注意以下几点：

一、思路要清晰

一是把握文章的线索。比如：故事情节生动可以“事”为线索，时间推移明显可以“时”为线索，地点转换频繁可以“地”为线索，情感起伏丰富可以“情”为线索，还可以歌词为线索，以名言为线索，以诗句为线，索，等等，都应按照线索对材料进行有序安排，要力求

- 2 - 思路自然鲜明，让人一目了然。

二、明确文章内在的联系

记叙文内在的联系包括开头与结尾的呼应、句与句的照应、段落与段落的衔接、内容的铺垫与伏笔、情节的开端、发展、高潮、和结局等等，也应围绕中心，做到层次井然，结构紧凑。

三、结构要精美

要有灵动之美，即文面设置要灵活多姿，如段落形式要活泼美观，开头段要小巧，主体段要丰盈且富于变化，结尾段要灵动。要摈弃那种“三段式”“头重脚轻腰臃肿”“头大尾大腹中空”的文章。

四、布局求新

文章的布局有横式结构布局和纵式结构布局两种。

“中式结构”，呈现“承接式”写作思路，如下面几种创新结构方法：

抑扬转换。指文章为了突出某种事物或情感，先用“抑” 笔铺垫，待蓄足势后，再笔锋一转，用“扬”笔托出本意。如2008年湖北荆州中考满分作文《为了心中的爱》：开篇写母亲的絮叨和大嗓门令“我”反感；接着写第一次“我”离家出远门，是母亲的絮叨和大嗓门提醒“我”忘带雨伞和水杯；由此推出“我”生活在母亲的絮叨和大嗓门下其实很幸福。

穿插引入。实在叙事过程中多次中断，有意插入景物、心理、往事或是他人的表现进行烘托和补充，再接着叙述。如中考满分作文《雨中的背影》：文章叙述母亲为了自己的学生而留“我”生病在家，“我”无法忍受孤单离家出走；接着写“我”想到陈老师，在迷茫的雨中昏倒；再写“我”醒来时已躺在陈老师的床上，却得知陈老师为了“我”而无法照顾在医院做手术的女儿；最后“我”明白了母亲，毅然走进雨中回家。文章多次插入对雨的描写，使情节灵动多姿，故事丰盈动人。

板块碰撞。指文章的主体部分由两个板块组成，前后因为情感的错位（如现实与期待不一致、现象与真相不相同），而产生碰撞，从而震撼人物的心灵。如中考满分作文《委屈》，先写“我”在初三紧张的学习之余，用并不熟练的厨艺为妈妈精心制作生日晚餐；后写妈妈下班回来，看见“我”所做的一切，不但没有表扬“我”，反而责骂“我”浪费时间。前后板块的碰撞很好的体现了文题“委屈”。

- 3 - 对照映衬。指在文章中把两件相关或相对的事通过描写的手段放在一起，进行比照烘托或对比，更好的表现主题。如中考满分作文《为自己鼓劲》：作者一面写一只毛毛虫破壳而出，直到长大织丝成茧，最终破茧成蝶；另一方面写“我”初一迎接军训的挑战，初二校运会上的拼搏，初三面临中考的鼓励。毛毛虫和“我”的成长历程互相映衬，共同表现为自己鼓劲后的成功这一主题。

“横式结构”，呈现“并列式”写作思路，如下面几种创新结构方法：

标题引领。即一篇文章由几个板块构成，每个版块都用一个精妙的小标题统领下文的内容。小标题有时空式，如《复习生活剪影》：睡梦里的钟声、考试课上的鼾声、晚自习中的掌声；有乐章式，如《感受初三》：知识进行曲、锅碗瓢盆交响曲、宿舍小夜曲；有层进式，如《我长大了》：追求前的迷惘、探索中的觉醒、历练后的奋起；有列举式，如《水的随想》：水的情、水的柔、水的刚；还有数字、符号、图形等。

美句导航。即结构相似的美句领起文章的每一个版块。这些美句既可独立成段，也可放在段首。如2008年湖北宜昌市中考高分作文《我的季节我做主》，文章用“嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前，雪融春到，鸟叫天地间”和“闻一闻稻香，古词风韵吟一遍，春去秋来，笑闻夕阳边”两句领起，从“春”与“豪情万丈”，“秋”与“成熟”构思出“我的季节（春、秋）我做主（豪情万丈、更加成熟）”的精美格局。

妙语作结。即在每一个版块的末尾用结构相似的总结性语句收束。如中考满分作文《告别不是悲伤》中，“告别不是悲伤，是和平的彩桥”“告别不是悲伤，是坚毅的奋起”“告别不是悲伤，是感人的忠心”三个哲理句放在段末，既点示上文叙事的意义，又使文章布局显示整齐之美。

定点铺排。即全文围绕一个点，将各个方面的内容用相似的句段表现，铺排成句式整饬、语言优美的文章。如《初三，初三„„》：

初三就是上学路上匆匆忙忙回家途中慌慌张张；

初三就是男老师上课洋洋洒洒女老师上课拖拖拉拉；

初三就是早自习时迷迷糊糊晚自习时朦朦胧胧；

„„

一唱三叹。即一个句子、短语或段落多次出现在文中，反复吟唱，串联全文。如2008年江苏常州市中考满分作文《你在我心里》，文章开头用简洁的语言点明“语文”在作者心

- 4 - 中的地位；然后三次重复“那是你吗？语文”，反复点染，引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼。

当然，中考记叙文创新的结构远不止以上这些。需要指出的是，一切结构布局的创新要忠实于文章内容的表达，要服务于文章主题。那些舍弃内容的构思和重于形式的模仿是得不偿失的做法。

[试题演练]

文体一：永不言弃

点拨：本文选才广泛，探寻知识、捍卫友情、战胜挫折、追求真理等，都可以成为写作内容。若用纵式思路，可续写典型事件，最好跌宕起伏，又能掀起高潮，如写“我”曾经是篮球场上引人注目的焦点，但因一次意外伤病无法再打篮球，“我”仍然不懈努力，最终重返球场。如用横式思路可写的精彩纷呈：如用“一唱三叹”的方式，多次穿插“永不言弃”，以表现自己坚定的决心；又如用“永不言弃”缀起三个分论点，构成段首排比，写一篇整饬的议论文。

文体二：岁月的礼物

点拨：“礼物”可实质具体的物品，也可虚指某些珍贵的财富，如健康的身体、丰富的学识、难忘的经历、深刻的教训，而后者写来会更新颖。此题可以“礼物”为线索，集中叙写一件事；也可将文章分成几个片段，每个片段从一个侧面表现主题，如用妈妈的三句话组成三个片段，这三句话给“我”人生以启迪，是妈妈送给“我”最好的礼物；还可以采用排比组段，写成一篇精美的散文。

文题三：我的青春，与 相伴

点拨：文题可填的内容很多，坚韧、乐观、勇敢、烦恼等都可，但这些作文似曾相识。从立意上，可逆向思考，如《我的青春，与妈妈的唠叨相伴》《我的青春，与眼镜相伴》；从布局上，可用“标题引领”，如拟写“晨读的号角、午睡的味道、夜习的旋律”三个小标题串联全文，表现学习生活；也可用“美句导航”“妙语作结”或“定点铺排”，从各个方面展现青春生活多姿多彩。

文题四：读懂下面这首诗，自由命题，写一篇600字左右的文章。

我们可以欺瞒别人/却无法欺瞒自己／当我们走向枝繁叶茂的五月／青春就不再是一个谜

- 5 - 向上的路／总是坎坷又崎岖／要永远保持最初的浪漫／真是不容易／有人悲哀／有人欣喜／当我们跨越了一座高山／也就跨越了一个真实的自己

点拨：审题要把握小诗的内涵。这首小诗重在最后两句，“高山”寓指成长过程中遇到的困难、障碍，整句诗应该是说成长就是对自己的超越。可围绕“超越”拟题、选材和立意。

若采用纵式布局，可通过一件事表达主题，比如用虚实结合的方法写体育场上的“超越”故事；若采用横式布局，可通过几件事或几个镜头写自我，如用几则日记来表现超越自我的心路历程，还可从个人写到集体再到民族的超越。 高考记叙文结构模式

2008-05-22 21:34

近年高考语文，由于不少考生一味模仿部分高分作文，片面追求形式上“创新”，致使考场中上出现大量的“四不象”作文；有些考生忽视常规作文的结构训练，缺乏快速架构作文的能力，所写作文思维紊乱、残缺不全、颠三倒四、主次不分，不能让阅卷人在快速审读中迅速把握其思维逻辑，自然只能得到较低分数。

考场作文就写作主体来讲，是急就章，要在不超过60分钟的时间内完成一篇高质量的文章。就阅卷主体来讲，是浏览者，高速运作的机制决定了阅卷人只能在最多两分钟内（有些十几秒）浏览完毕并作出判断给出分数。这二者都决定了考场作文在结构上的一些特殊要求。首先是结构必须有头有尾，层次清楚，清晰明朗，条分缕析，使阅卷人能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程。其次是结构应有一定的模式特征；近年的高分作文中，不少就是按常规体式和模式结构获得的。熟悉几种常规而实用的结构模式，并经过长期操练使之了然于胸，必将提升同学们快速架构文章能力，从而提高作文档次。 上一专项我们重点介绍议论文的结构模式，本专项重点介绍高考记叙文的结构模式。

一、时序顺进式

即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。其模式如下：开头(引出故事)→故事主体(对人物或事物主体进行细致刻画)→结尾(议论点题) 。

二、平列展开式

选取不同角度的几个生活片断或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。其基本模式是：

材料 ①

开头（引出材料）→主体 →结尾（抒情、议论）

材料 ②

三、对比映照式

选取有显著差异的两组内容(可以是相反或相对的两个事物，也可以是同一事物的两个方面) 进行反衬式组合。其基本模式为：

正面材料

开头（引出材料）→ →结尾（抒情、议论）

反面材料

说明：行文时一定要写出对比点，为议论、抒情做准备。至于先写正面材料还是先写反面材料则视作者的构思和材料特点而定。

四、穿插回放式

即利用思维可以超越时空的特点，以某一物象为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式

- 6 - 串联组合起来，形成一个整体。操作的关键是选好串联的物象，并围绕一个中心截取生活中的材料。 其模式为：

开头（交待物象，引出材料①）→发展（引出材料②）→高潮（引出材料③„„）→结尾 抒情、议论)

记叙文模式作文例析。

作文一

鹅与猫的决斗(提要)

去年秋天，一个偶然的机会，我目睹了一场罕见的鹅与猫的决斗。那惊心动魄的场面至今使我难以忘怀。(开头：引出故事。“罕见”、“障心动魄”、“难以忘怀”点出故事特点，吸引读者。)

那天一我刚放学回家，轻轻推开院门，只见一只母鹅警惕地瞪着一只野猫。刚出世不久的一群小鹅在母鹅的身后惊恐地围成一堆。地上散布着一些白色的鹅毛。显然，鹅猫决斗已经开始一会了。突然，母鹅伸长脖子，压低鹅头，紧贴地面，像离弦之箭一样冲了过去，将漫不经心地盯着小鹅的野猫狠狠地啄了一口，一撮灰色的猫毛被母鹅摔在地。野猫一个翻滚从地上跃起，翘起胡子，双目圆瞪„„(描写具体决斗过程) 。母鹅艰难地抵挡着野猫的攻击，笨拙的身体成了幼鹅的掩体。

(故事主体部分：描写鹅猫决斗的情景，突出母鹅舍身护幼的精神，为结尾的议论做准备。)

我被母鹅这种伟大的母爱感动了，赶紧轰开了野猫。精疲力竭的母鹅趴在地上，用翅膀护住幼鹅。我来到母鹅身旁，轻轻地抚摸着它，安慰着它：一股暖流从我心中冉冉升起„„

(结尾：扣住“母爱”描写自己的感受或发表议论，深化文章主题。)

作文二

看风筝(提要)

星期天，我和爸爸去广场玩。秋高气爽，正是放风筝的好季节。各种各样的风筝点缀在一望无垠的蓝天上，煞是美丽。(开头：引出材料，交待时间、季节、事由，突出“美丽”)

材料①：这边是一位快乐的老者在放“猪八戒吃西瓜”。„„(具体描写)

材料②：那边是两个小姑娘在放“蜻蜓戏水”。„„(具体描写)

材料③：另一边是一位年轻的父亲带着一位机灵的小男孩在放“米老鼠”。他们好像遇到了一些麻烦，正在请教一位慈祥的老者。我忍不住走了过去„„(具体描写)

(主体部分描写放风筝的几个片断。要注重细节描写和材料变化)

放风筝是一个看上去简单而有趣的游戏，然而却蕴含着丰富的生活哲理。„„

(结尾：选择一个角度进行议论，深化文章主题。)

作文三

我的母亲(提要)

母爱，是人类最伟大的情感。“儿行千里母担心”、“慈母手中线，游子身上衣„„”从俗语到古诗，歌颂这一伟大主题的名言名句多不胜数，而且脍炙人口。然而，我是女孩，母亲的女儿。我曾经憎恨我的母亲，坚决地否定母爱。(开头以对比的方式引出材料，吸引读者)

那是2001年8月底，我考上了一所普通中学。母亲坚决反对我上高中„„

(描写我与母亲的冲突或父亲与母亲的冲突及我的心理活动)

快三年了，我很少搭理我的母亲，甚至很少回家。每当我从母亲的眼中读出痛苦与无奈时，我心中甚至生出一丝莫名的快意。

然而我错了! 大错特错!(以上两段过渡)

2004年5月15日，星期六，晚上11点15分。一个让我刻骨铭心的日子，一个让我终身愧疚的日子，一个让我谢天谢地的日子。因为从那一刻起，我读懂了我的母亲，终结了可能的终身遗憾。 5月15日，学校难得地放了一天假，让我们回家和父母商量填报志愿的事。我把自己的想法和父亲说了，父亲没说什么。晚上是照例的看书。11点15分，我去客厅喝水，经过父母的房间，无意中听到了一段对话„„(描写对话内容)

(对比材料要写得震撼人心，方能产生强烈的对比效果)

- 7 - 我如遭雷击一般立在饮水机旁。我的脑中一片空白。只觉得天旋地转，客厅里的家具像在空气中飘浮起来一样。忽然，“砰”的一声，我手中的水杯掉在地上，摔得粉碎。我扶着饮水机，总算没有倒下。母亲从房间里冲出来抱住我，拼命地问我“怎么了”。“没事，妈妈——”我大叫一声，紧紧地抱住母亲，恨不得钻进母亲怀里。

母爱，是伟大的。没错!

(结尾：着力描写自己的感受，不可用太多的议论或抒情破坏文章的意境和情感氛围。若描写不到位，则可增加抒情或议论。)

作文四

钢笔人生

走进考场，我首先将一个精致的钢笔盒子放在座位的右上角。望着它，我思维的野马在记忆的原野上奔驰„„

以前，妈妈经常自豪地向亲朋好友炫耀，说我“抓周”的时候抓的就是钢笔。从此，父母对我的前程便充满了憧憬。“钢笔”便注定与我的一生结下渊缘。(交待物象及与“我”的人生关系，是故事的开头)

带着幸福的憧憬，父母亲高兴了好多年。从幼儿园到小学，我的成绩在智力正常的孩子中还算不错。我还会时不时地抓着钢笔做刻苦学习状，引得父母那带点虚荣的希冀像气球一样膨胀起来。

进入小(五) ，我开始恨钢笔了。因为像山一样的作业压得我喘不过气来。钢笔不再给我带来快乐。我的成绩随着小学毕业的临近而从优秀降到中等，再降到中下。感谢《九年义务教育法》让我顺利地进入初中。然而成绩却丝毫没有起色。为了我，父母的争吵愈来愈多、愈演愈烈：那种伤心明明是看着一位神童毁灭或天才堕落的伤心。我无暇顾及父母的伤心，因为我正沉迷于网络游戏之中。网络游戏可比钢笔有趣得多啦!

初中三年，一眨眼就过去了。我虽然没有坏到哪里去，但自然也不是父母骄傲的“神童”。其间，我常常不自觉地用精彩的游戏镜头驱赶父母失望甚至痛苦的眼神。我知道父母每年在我生日的时候都会给我买一支精致的高级钢笔——它们正整整齐齐地排列在父亲略显空荡的书架上。但我却不敢正眼看它们，甚至尽量不去父亲的书房。

在父亲失落的目光中，我以“择校生”的身份走进了一所“全封闭管理”的学校。“全封闭管理”，这意味着我每五天半才能和我心爱的网络游戏幽会一次。果然，不到三天，我对游戏的渴望就像犯了毒瘾一样难以控制。更为恼人的是，班主任是个语文老师，要我们用钢笔书写，还说出了一大堆理由——虽然我一句也没记住。

然而，改变我的也是一支钢笔。(注意这一段转折性过渡)

那应该是开学后一个多月了。对陌生环境的新鲜慢慢散去，压抑在心底的顽劣就冒出来了。看班主任那憨厚的模样，应该不难骗倒他吧! 我随便编了个理由去请假，他却随手就给我签了字。第二天．我按时回了校，却因为通宵熬夜实在打不起精神，以至语文课我都听得“摇头晃脑”。晚自修放学的时候，老师把我叫去了。我迅速制订了“低调”应对的策略。但老师的话却让我大吃一惊。“你昨晚去网吧了吧!”我哆嗦了一下。“你喜欢电脑，很好。我拜你为师，以后犯瘾了就去我家上。”他语气平和得让我感觉像是在布置一场阴谋。接着他掏出一个精美的盒子递给我。“这是我的拜师礼物，因为你是全班唯一还在用圆珠笔的人。”我的小聪明让我根本来不及反应，他就握住我的手——分明是狠狠地握了一下，一股热流迅速传遍了我的全身，等我抬起头，想说什么时，老师已经不见了。

那一晚，我又没睡。但第二天却精神饱满!

谁说毒瘾戒不掉呢? 只是人们没有找到有效的方法而已。

(故事的发展和高潮要写得跌宕起伏，尽量减少繁琐的叙述，突出感人的细节)

三年过去了，我的学习成绩已经远远超出了我玩游戏的水平。

今天，我第一次使用老师送给我的钢笔，我要用这支笔换一张中山大学的通知书送给我的老师。明天，我还要用这支笔创造更多的财富送给社会。

钢笔，果然是我生命的一部分。

- 8 - (结尾要铿锵有力，寓意深刻，还要注意照应开头)

小结：记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律：

开头(引出材料) →主体(具体描写，用生动的细节突出某种特点) →结尾(适当抒情或议论点题) 。必须注意的是：段与段之间、材料与材料之间要有过渡，结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。

2007高考作文优秀记叙文选读欣赏

一、 北京卷

作文试题：

阅读下面文字，按要求作文。（60分）

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界„„请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。

沉默的父爱

6岁。

操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步„„父亲的脚步声依旧坚定。

16岁。

礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步„„父亲的脚步声依旧坚定。

昨天。

校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步„„ 今天。

考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。

我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。

沉默的父爱———我很感激它。

点评：听无声的闲花在落地，看不见的细雨也湿身。大雪无痕，大爱无形，父亲的爱是沉默的，也是浓重的。

写父爱的文章当是海量，这篇考场作文的高明处，在选取贯穿自我成长过程的三个镜头，并定格于父亲的眼神和脚步，以表现父亲鼓励、鞭策和期待的大爱。最后一段写出自己对父爱内涵的感悟，令人心动。

- 9 - 一、三段“父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖”“ 及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子”的细节描写是必要的，是极具表现力的。第二段“站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师”的举动似嫌稍过。

末尾写自己的感悟部分也稍嫌不够准确不够到位。从全文看，父爱的特点是“严”是“厚”，“柔和的春风”“淡泊”一类的概括是不准确的。

启示：正如沉默无言情自浓的父爱，客观细腻的描绘也自涵深情。

浅笑无痕

北京一考生

当记忆中的湿润又一次沾染了西湖之畔的离歌，当朦胧的月色又一次浮动于频频过客疏离的神色，当纷杂褪去，是否会有人想起那夜，那歌，那浅笑，那落寞。

她始终是笑着，带着水光，恬淡而落落，像开放的百合。他因她目光闪烁，因她戏改友人的词作，因她流露的若韵。

这一幕邂逅来得玄重，来得猝不及防。然而她不曾启唇，然而他不曾停驻。因为她只是西湖之畔的歌者，而他却是名满天下的太守。她不曾挽留，他不也曾相守，因为她的卑微，因为他的身不由己。于是，她只留一抹轻浅的微笑。

这笑来得简单与绝决，这笑来得甘愿，这笑来得义无反顾。也许于她已是足够，爱情本是一个人的感受，付出的本身已是一种收获。她不要重金予赠，她不求相陪长久，只惜那初见时澎湃于心的炽烈与飘荡于眉间的温存。

只是在他的生命里这样的女子太多，只是在他的生命里没有这样的情结。也许于他已是太过，惊艳不过一时兴起，赞誉只是调剂单调的生活。他只是她的过客。

于是，他用几百年前的诗句化她，用那“老大嫁作商人妇”的惨淡劝她。于是，她落发，带着浅笑长伴青灯，永陪佛影，一世甘愿。因为她是琴操，因为他是苏轼。只那浅笑飘荡于西湖之上，朦胧之歌者与行人。

“细雨温衣看不见，闲花落地听无声”。或而，在他心里，她只是细雨，只是闲花，荡过眼前终不闻不见。她的浅笑不过是喧嚣之中暗藏的一缕宁静，终究换不来只言片语的提及。

时光易逝，西湖之畔到底消逝了多少这般绝决的女子，到底封存了多少美丽的初相见，到底埋葬了多少黯然的寂寞。

当破晓的光晕袪散西湖之畔的水气，当混沌的尘灰又一次隐没在潮动的人流之间，当一切暴露在阳光底下，再没有所谓的歌者与行人，她不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。她不再拥有那傲人的才情，她不再是谁生命中的点缀。

浅笑无痕，只留一抹寂寞„„

点评：

本文叙写西子湖畔歌女琴操的寂寞悲情，文章不是重复一个现成的故事，而是紧扣文题命意，注入自己的情感参悟，将一段悲情演绎得凄美动人。

不敢言作者亦有如琴操的感情经历，但作者行文时必定将自我幻化于琴操，不然难得如此深切感人。 作者将叙事完全氤氲于抒情悟道中，不事雕琢而尽显文采，让人叹服。

启示：有所谓“饱读诗书气自华”，而这样的美文，必气性才情成就。

二、 上海卷

作文试题：

以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。( 70分)

要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。

必须跨过这道坎

放假期间，倘若有空下的时间，总是要跟着我的美术老师去偏远的山间写生。景区的环境自是如瑶池仙境，教人流连忘返，而真正让我印象深刻的，倒只有我们那暂时栖身的农家门厅前，一道高高垒起的门坎儿。

- 10 - 我的老师喜欢未被开发而经人工雕琢的环境，他要的是那种自然质朴的景。而在那种地方我们所能居住的农家，都只有老旧破败的门庭，和高低不同的门坎儿。

几年前刚开始出去写生时，我常会被那垒至小腿肚的门坎绊倒，往往是走进一扇门，毫无预警地就栽了一跟头，结结实实地向八仙桌上的菩萨嗑了个大头。在吃了不少闷亏后我终于学聪明了，但凡见着高度超过两米，厚度超过十公分的门，就会下意识地做高抬腿动作。

后来我才明白个中玄妙，原来在这僻远的山区，民俗守旧落后，思想封建保守。而那门坎儿的高度是与这一家在当地的地位等等被划上等号的。门坎儿越高，它所象征的地位就越高。我当时心里乐呵，敢情我住的便是那村上领军人物的家？

于是开始留心那些门坎儿，留心起这闭塞的村落。

七月里的天气，山里虽说暑气不重，却也依旧燥得让人发闷。我们开始从早晨五点，画到上午九点左右。山里不时有人踱过，偶尔回头瞧上两眼，又像是怕惊扰了我们，缩在一旁不敢吱声。有过对话的，只是一些山里头的孩子，十来岁光景，却不上学，满山遍野地乱跑，看见人画画便围上来，开始怯怯地不作响，尔后有胆大的孩子问了句“画的是否是远处那个金色草垛”？我答是，他们渐渐多话起来，问我这画什么价钱，我抚额失笑，告诉他们这只是习作，不卖钱。一个小孩问能否送她，我点头，把画取上，让她等画风干后再拿走。期间我问他们为什么不去上课，一群孩子都是坦然地说家里穷，或是祖辈没有读书人，说着从父母亲那里听来的读书无用的理论。忽然地，我就想起那座高垒的门坎儿，和里面昏暗的厅，仿佛被门隔绝了千百世的光阴。

画干了，却被风吹上了许多细密的尘，涩涩地嵌进粉质的纸里，小孩也不嫌弃，像得了宝贝似的捧了去。我开始觉得这景并非那么心适怡然。

回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那堵门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。车渐行渐远。

我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。

点评：据说，这是一篇连升三级（20—43—64）的文章，我以为还可以更高，直至满分70分。

文章中的“这道坎”，明是山间农家的门坎，实是山村亘古不变的保守落后与现代文明之间的坎，明写的门坎是保守落后的象征，是为农村文明进展道路上的坎作铺垫作比衬的，二者在本质上是一道坎。这种表现手法，是作者匠心所运，是文章的一大亮点。文章表意含蓄却并不晦涩，许多地方都有点画：当了解到孩子们多不上学时，“忽然地，我就想起那座高垒的门坎儿，和里面昏暗的厅，仿佛被门隔绝了千百世的光阴”，“ 我开始觉得这景并非那么心适怡然”；回头看倚在门上的“小脚”阿婆，“夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华”。文章看似用笔散淡，实则略无虚笔，处处有用；语言也如水彩画用笔，平实省净，虚实有度。

这样有生活、有个性、有蕴涵的文章实在难得，远比那些吃别人嚼过的馍，炒现成的饭，缝百衲衣的文章要好，高考作文应该让这样的文章得高分。

启示：让现实生活入驻高考作文，写出个性，写出真我。

三、四川卷

作文试题：以“一步与一生”为题，写一篇文章。要求（1）文体自选。（2）不少于800字。 一步与一生

——智士程济小传

程济，陕西朝邑人，少与同窗高翔言志。翔言：“愿为忠臣。”济曰：“愿为智士。”建文初，济出仕，上本言燕王有反意，人皆不信。明年果反，人皆信服。建文特升为翰林院编修。北兵素悍，南兵节节败退。

建文四年六月，京城破，帝欲自尽，济劝之，乃削发为僧，济扮作道士，由宫中秘道出。二人乃以师徒称之。燕王入城，召素有名望者草诏以服众，时高翔在京任监察御史，与方孝孺同被召，二人严词以拒，王怒杀之，诛其亲族。而名士重臣，如状元胡广，学士解缙，编修杨荣、杨溥等，皆降之。济闻之，叹曰：高君果遂生平之志。燕王百计寻帝，二人乃往云南投西平侯沐晟。

- 11 - 至云南，幸沐晟忠义，藏二人于隐蔽之处。后沐晟卒，帝问济：沐晟一死，失了靠山，如何是好？济曰：人心难测，此地不可再留。乃隐于大理穷荒之处。

后帝静极思动，与济出游，路上闻人传说燕王暴卒于榆木川，洪熙继位，帝访问确真，乃释然曰：从此可以无忧矣。又十月，洪熙又亡，宣德登基，帝愈放心，与济一僧一道，遍游天下。

十年后，宣德崩，正统即位，因其年幼，用杨荣、杨溥、杨士奇主政，时人称为“三杨阁老”。帝谓济：“当日杨荣、杨溥与卿同为编修，今日权倾天下，以卿才智，若肯改节，今日首辅之位，舍卿其谁！” 济曰：“荣华富贵岂弟子所愿？但求长伴师身旁，此生足矣。”帝颇有感慨，赋诗：“阅罢楞严謦懒敲，笑看黄屋寄团瓢。南来瘴疠千层回，北望天门 万里遥。款段欠忘飞凤辇，袈裟新换衮龙袍。百官此日知何处？惟有群乌早晚朝。”济和诗：“灶冷烟残择石敲，奔驰无复旧丰标。迢迢行脚随云远，炯炯丹心伴日遥。倦倚山崖成石枕，寒寻木叶补布袍。金陵回首今何似？烟雨萧萧似六朝。”

一日，帝问济：“我今年老，可归否？”济曰：“朝代已换，天下久定，人已老，恩怨全消，何不可归？”帝乃至云南布政司堂上，言：“我建文帝也，今年老欲归，汝等可写本奏上。”众官本上，旨下：“进京辨认。”

至京师，朝廷遣建文 旧臣吴亮往辨，亮见帝，大哭，不能仰视。入内，恐难以取信，自缢死以表明。正统感悟，命迎入大内，济见帝得入宫，乃飘然而去。入内，正统以孙儿礼拜之，因不便称呼，乃称太上老佛．后帝寿至八十九岁而崩，敕葬于北京西城外黑龙潭，无坟无树。

异史氏曰：一子错，满盘输，人的每一步对一生都很重要。建文纯仁至孝，惜靖难初错用李景隆、耿炳文，军事失利；又因燕王为叔，处处忍让，是徒惜仁名而遂至失国，流亡一生。燕王甘冒大险，起兵反叛，侥幸获胜，然大肆屠杀忠臣，兴文字狱，凶暴过甚，是以后人多同情建文而贬斥燕王。真可谓：不以成败论英雄，公道本自在人心。胡广以状元之才名重于世，降燕姑且不论，据顾炎武考证其《五经大全》全系杂抄他人著作而成，是文章品行俱不佳，无可取也。解缙素无劣行，丧名降燕，终于狱中，为士林所不齿，真“一失足成千古恨，再回头是百年身也”。程济追随建文近四十载，矢志不渝，委曲全主，终致主归骨，比之介子推有过之而无不及，自称智士，真无愧矣，可谓“俯仰一生无所愧，从来不作剧新文”。

点评：据说这是成都考生所作，我不大相信；但去年福建考生《珍珑》那样的奇文是真的话，又何敢不信，何必不信？如果果真，又如果体制允许，这位考生可直接收作文学专业或历史专业的研究生。英雄无问来路，不管真假，推荐给学生，至少可以在如何备考和选材立意上能给以启示。

文章主以程济，辅以同辈诸人关照，写“一步”选择对“一生”命运的决定性影响，自然扣题；以史证论，以论评史，阐明人生价值，劝诫慎选“一步”，当属高邈。其余不评。

启示：重复我在2006年福建佳作《珍珑》后所批“启示”：涉猎广泛才有视野开阔，视野开阔才有奇思宏论。

一步与一生

四川考生

一步，看似很短；一生，看似很长。殊不知，这短与长，只是相对而言。一步既可是一生，一生也可是一步。

——题记

一步决定一生

有一天，偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。这可是件新鲜事，全村人都围过来。

从车上走下来几个人。其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出来！”一连问了好几遍，村民们都不吱声，好多人只顾和身边的人自言自语。

这时，一个十六七岁的女孩子站了出来。“我想演。”她长得并不漂亮，单眼皮，、脸蛋红扑扑的，透出山里孩子的倔强和淳朴。

“你会唱歌吗？”中年男子问。

“会。”女孩子大方地回答。

“那你现在就唱一个！”

- 12 - “行！”女孩子开口就唱，一边唱还一边扭：“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳„„”

村人大笑。因为她的歌实在是唱得不怎么好听，不但跑了调，而且唱到一半时还忘了词。没想到，中年男子却用手一指：“好，就是你了！”

这个勇敢地向前迈了一步的女孩子叫魏敏芝。她幸运地被大导演张艺谋选中，在电影《一个也不能少》中出任女主角，名字很快传遍了大江南北。[叙述故事一]

千万别轻视那小小的一步，它可能会改变你的一生。[议论点明“一步决定一生”。]

一生即是一步

一位俄亥俄州瓦帕科内塔的男孩，从小就对太空充满了幻想，10岁的时候，他告诉自己的祖父：“看吧，有一天我要飞向蓝天。”祖父很遗憾地告诉他，要想飞向蓝天，像他那样弱的体质是无法实现的，他必须有运动员一样健壮的身体。男孩听了以后，沉默一段时间，默默地走开了。

过了5年，男孩又一次跑到祖父面前说：“我已经成为我们州最棒的运动员了，是校长这么说的。这下子，我能上天吗？”爷爷看了看孙子充满自信的脸，轻轻地说：“小伙子，很不错，你的身体够格了，可惜，你没有专业的航空知识，还是不行。”年轻人听了，低着头走开了。

又过了10年，在这位年轻人25岁的时候，他获得了美国珀杜大学航空工程专业理学硕士学位。毕业后，他当了三年的飞行驾驶员。又过了11年，这位36岁的飞行员终于如愿以偿，成为“双子星座-8”号宇宙飞船特级驾驶员。

3年后的一天，这位驾驶员操作“飞鹰”号登月舱在月球表面着陆，他也成为第一个登上月球并在月球上行走的人。当时他说出了此后在无数场合被引用的名言：“这是个人迈出的一小步，但却是人类迈出的一大步。”[叙述故事二]

他就是阿姆斯特朗，为了月球上的一小步，他付出了一生的心血。[点明“一生即是一步”。]

魏敏芝大胆地跨出一步，醒目地亮出自己，改变了自己的一生。阿姆斯特朗按着自己的目标，坚持一生，终于走出人类历史的一步。由此看来，无论是一步还是一生，只要努力去走，就能走出属于自己的精彩来。[总结全文，升华主题。]

【点评】

本文最突出的特点是，审题准确，选材精当，条理分明。两个小标题，引出一中一外两个人物故事，分别诠释两层意思。每个故事结束之后，又用议论的方式点明主旨。加之，前面的“题记”统领全文，这样使文章结构简单，条理分明，清楚地阐明了一个道理：“无论是一步还是一生，只要努力去走，就能走出属于自己的精彩来”。（黄平科）

四、重庆卷

作文试题：今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说„„请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。

遥望象牙塔，走过独木桥

听，是谁打翻了五味瓶？伸出手指数一数，酸甜苦辣咸„„

——题记

三十年，回眸一瞬间。

有多少莘莘学子遥望着象牙塔，倚窗悲叹；又有多少佼佼者安然走过独木桥，站在象牙塔上——笑傲江湖。然而，是非成败，转头空。当我们转过头来回望过去的时候，一切的一切，又算得了什么？ 酸

十年寒窗苦读日，一朝金榜题名时。十年，我们经历了太多的酸楚，太多的离别，太多的令人难以忘怀的事。初中毕业的时候，老师告诉我们，今后的路还很长，要经历的事情也会更多，今天的分离与以后的困难相比根本不算什么，但是当你们遇到困难时，要时刻提醒自己三个字：我能行！当时，我们有很

- 13 - 多同学鼻子一酸，落下了泪，老师亲自用手绢为我们擦干眼泪，并嘱咐我们，要记住一起生活过的日子，回忆也是甜蜜的幸福。现在看来，五味瓶中的酸，在回忆里也变成了甜蜜的幸福。

甜

努力就有收获，收获才能享受到甜甜的滋味。当我们高兴的把成绩单交给父母时，再苦再累的他们也会露出欣慰的微笑，然后擦干脸上的汗珠，接过成绩单，小心翼翼的保存起来，可怜天下父母心！我们没有任何理由不去努力，为了父母的笑脸，为了我们的将来，为了那种幸福的感觉。一切甜美的事情，都会在勤奋的汗水中，熠熠发光。

苦

休息的时候脑海里仍然不断的涌现出各种公式„„

睡觉的时候嘴里呢喃着新学过的英语单词„„

看不完的书，做不完的题，考不完的试„„

我们似乎总在埋怨这些永无止境的事； 寝室—教室—食堂„„我们也总在抱怨这种“三点一线”的枯燥乏味的路程。

苦吗？很苦。但为了高考后的象牙塔，拼了。

不苦吗？希望和失望总是在灵魂中交错出现。

我们，竭尽全力。

辣

高三的生活，有点像吃辣椒的味道。大家都火气冲天的去学习，忙的彼此顾不上说一句闲话，小张的娱乐新闻，小李的体育快报，都被十足的辣味冲淡，取而代之的是漫天的飞舞的试卷，和老师辣人的话语：高考过后，你们就幸福了„„

可是，高考过后真的就会幸福吗？迎接我们的是象牙塔？还是失利后辣椒一样的人生„„

咸

咸是种什么味道，淡时若有若无，浓时涩涩带苦。但是生活中必不可少，亦如高考。

咸是汗水，咸是眼泪。而高考中的这段日子，少不了这些。关注和希望都聚焦在我们的身上，我们只有在漆黑的夜里掩被流泪。高考，我们不得不紧张，因为我们理解，它在人生中的分量。还是想起老师对我们说的那句话：我，能行！

咸味的量，我们自己来掌握！

扶起五味瓶，我们继续上路„„

点评：

从初中毕业时的生活场景，到当下的片刻感受，内容相当复杂，却被作者组织得如同诗句的上下两行——作者简直是结构天才：从题记的一句“打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸”到“五味”的依次展开，再到末尾一句“扶起五味瓶，我们继续上路„„”，严丝合缝，精致天然。

而这样的构造不仅是一种单纯的形式，而是形式与内容的结合。五种滋味的比喻暗含着丰富而真切的感受，能使作为过来人的评阅人产生强烈的共鸣。而结尾的“我们继续上路”又表明了一种健康向上的姿态，让人感到欣慰。

语言流畅、优美。不着痕迹的诗词妙用，排比、比喻等修辞手法的丰富呈现，使文章极富文采。（湖南师大文学院文艺学博士 李作霖）

启示：内容决定形式，形式服从于内容。“酸甜苦辣咸”的表达决定了本文的结构形式和语言特点。

五、 浙江卷

作文试题：阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。

苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。

行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达„„

- 14 - 读了上面这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不 限。④不少于800个字。⑤不得抄袭。

失落的文明

杭州二中 张彦雯 2007年保送至北外

自诩是一个怀旧的人。

单车，汽车

城市像小学生的作业本，被人胡乱地涂来改去，融合了奇妙的杂乱无章与锦绣繁华。常常骑着单车，享受微风过耳的轻快，享受汗流浃背的惬意，享受急速飞驰的狂妄，享受无拘无束的自由。经过一个个十字路口，在车水马龙中穿梭；经过一排排房屋店铺，在鳞次栉比中遨游；经过一座座建筑工地，在尘土飞扬中放纵；经过一条条林荫小道，在郁郁葱葱中逗留。因为年轻，我不畏惧，有时迷恋过去，偶尔憧憬未来，有时蹉跎光阴，常常口无遮拦。

有一天，忽然发现汽车的数量已经多于单车，它们庞大的身躯占据了每一条街道的中心，它们冲天的尾气笼罩了每一座城市的上空，我忽然明白过来：稼轩的“宝马雕车香满路”已然成为现实时，单车在渐渐离我远去，一如我骑着单车驶过的岁月，无法收拾，更无法重来。

血缘，金钱

我属于见钱眼开但不见利忘义的那种类型。往往在各种报刊杂志和电视荧屏上看到五花八门的家庭纠纷案，百分之八九十与钱有关。或者是某某欠某某钱，而两人是亲戚，于是一个想赖账，一个不依不饶，一来二去闹上公堂；或者是两夫妻离婚，为了财产分割问题大打出手；又或者是儿女争夺父母的遗产。举不胜举。

于此我不明白的是：在这些人眼中，难道亲情还不如钞票吗？古语有云：血浓于水。意即血缘是超越一切的。我可以赞同大义灭亲，却无论如何不敢苟同有钱能使鬼推磨。但凡涉及情感品质问题，金钱一概派不上任何用处。金钱能换来破镜重圆吗？不能。金钱能换来死而复生吗？不能。金钱能换来天长地久吗？不能。可是，这个挺简单的道理难住了当今不少人哦。

烧饼，比萨

“开心时刻必胜客”，一则广告，两代情结。烧饼摊边，热气阵阵，推着单车的上班族如蜻蜓点水般路过，结束早锻炼的老人们三三两两沿路而坐，7角钱的油条烧饼，生意还不错。西餐厅里，冷气袭袭，吮吸着饮料的年轻男女对视着微笑，学生们一边狼吞虎咽，一边谈笑风生，55元的9寸比萨，生意堪称火爆。就像被高楼取代的四合小院，被高架取代的小桥流水，现代文明如洪水猛兽一般以风驰电掣的速度吞噬着落后和破旧。无情地吞噬，甚至还没来得及让人们回味。现在赶走了过去，又将被未来赶走。传统在消逝，取而代之的却不是本国的文明，是西方的文明；失落的，是我，是和我一样的国民，是我们用笔尖垂钓一地瘦瘦的忧伤。

点评：人类一路前行，在不断进化的同时，也有某些方面的倒退，本文即一曲矮化传统道义失落民族意蕴的挽歌。文章立意独特，转写行走的逆退。行文也一反常规独出机杼，全文只是连缀三挂小幅，并不另具开头结尾；小幅也主要是客观描述，然后略点感触；而合起来看，三挂小幅是有内在关联的，是服从同一主旨的，是给人类的一记警醒，颇具震撼。

启示：古语有云：“作文须自出机杼，或一家风骨，何能共人同生活也。”

六、 江苏卷

作文试题：21 阅读下面一则材料，根据要求作文

人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

请以“怀想天空”为题写一篇不少于800 字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

怀想天空

麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。[写景简洁，突现神彩！]

- 15 - 麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。[起笔先点出“烈日”两次，重复得好！]因为作为农民，这是他们的义务。[说得多么本分！]

我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意„„”[可怜农家父母心！“搞好”，此词用得妙，传神。]

农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？[此处喊“口号”了，但听来很顺耳，很入耳。前两节，均说“我们”、“他们”，请品味。]

在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。

6月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”[全是农家父亲的质朴话语，多情而又实在！有几个家长让孩子在高考前两天劳动的？]

我睡醒后，拿起表一看：5：50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。

我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。

当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃„„”[白描。父亲的言语，平淡中见“浓”！]

大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张„„”[这就是当农民的父亲，在田野上，在烈日下，对“后天”高考的孩子进行的“临考告诫”！苍天和大地都在倾听„„]

我在烈日下割了五个多小时麦子。[不愧是农民的孩子！没有考前烦躁，没有“营养品”，没有父母高招“安慰”，只有本本色色的“劳动”！]回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。[与前文呼应，真是累得瘫了！]

现在，我在考场上做题。室内很凉快。[“凉快”二字，极为重要，很沉重！]当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。[此为一个大大的“亮点”，全文生辉，一切皆活。“怀想”出来了，“天”出来了，比天还“大”的农民出来了，比天还“亲”的父亲出来了。一切皆在不言之中„„]

(注：文中点评为南京师范大学文学院院长、博士生导师、江苏高考语文阅卷组组长何永康教授所作。) 点评：原载点评：此文很典型，不事张扬，不搞“满天星”的铺陈铺排，不搞华彩炫目的“集锦”，不玩深沉，只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景，中间一节还喊了“口号”！然而，它真实、本色、真情、纯净，一板一眼地道来，汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语，极少，但厚实、博大；儿子的情感表述很普通，但均发自肺腑。最大的亮点在最后：“考场很凉快”，与麦地很热对比；“当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味”——天下还没有儿子这样来感激当农民的父亲，文章中还没有人用过这种笔墨，这种机智！太感人了，而且是长效的！中学第一线的语文老师，可以此做为教学范例，进一步把握好作文导向。（南京师范大学文学院院长、江苏高考语文阅卷组组长何永康）

这篇文章附点评载于《中国青年报》，据另载：“最先碰到它的阅卷老师给了36分，刚及格；二评的老师判给了42分；三评老师判给39分。江苏省高考语文阅卷组长何永康教授发现了这篇综合判定为37分的《怀想天空》，反复读了3篇，何永康终于下决心给它54分。从阅卷程序上看，这属于“终审”，比原先高了17分。”“何老师说：‘推荐它是一种导向’。”“实际上，这篇被打捞出来的《怀想天空》，只是为久违的质朴文风开了一扇窗，还不是评价当前优秀高考作文的唯一标准。”

启示：作为导向，不是说大气磅礴、文采飞扬、轻灵婉约等其它风格的文章不能写，而是现在考场作文中这种本色当行的文字太少了。

- 16 - 高考议论文结构模式解析

【可供选择的议论结构模式】：

①、并列式：①分论点平行：②论据平行：

②、对照式（含类比和正反对比）；

③、总分式；

④、层递式。

【重点探析层进式结构（又称为层层深入法）】：

1、有多个论证层次，每个层次包一个分论点和证明这一分论点的论据；

2、各层次间是一种由浅入深、由表入里、由现象到本质、一层比一层深入的关系，而它们又都是为论证中心论点服务的；

这种论证方法，符号人们认识或思维活动的一般过程，显得顺理成章，便于接受；这种层层深入的论证结构，使得说理充分，论证周密，既能全面阐述论点的丰富内涵，又能深刻揭示论点的理论深度，从而将论点建立在坚定的理论基础上；运用这一论证方法，在语言上又易显出一种递进层高的气势，能表现出一种气势美和力度美，从而增强了文章的感染力。

【层进式结构模式举例】：

（1）“答案是丰富多彩的”：

--世界是丰富多彩的

--我们要善于发现

--要创造更好的答案

（2）“做伟大的老实人”：

引论--老实人的内涵。

本论--老实人的伟大之处。

A 、忍：慎独，

B 、对自己负责；恪尽职守，

C 、对工作负责。

D 、信：诚实；守信。

E 、义：忠诚；执著。

结论--做伟大的老实人。

（3）以谈“勇气”为话题组成层进式结构。

（中心论点）勇气是一种可贵的精神：

分论点1，勇气是战胜困难的武器，是事业成功的保证；

分论点2，勇气还是顶住歪风邪气的重要支柱。（引申强调）勇气在今天是一种革命精神。

或者也可以这样行文：

（论点）勇气是一种可贵的精神。（论证）道理论证--勇气很可贵；举例论证--勇气很可贵。联系实际进一步论证--勇气的确很可贵（个人的经历、体会）。总结强调：我们每个人都应培养自己的勇气。

还可以这样行文：

（是什么）诠释“勇气”，提出勇气是一可贵的精神--（为什么）为什么说勇气很可贵：勇气是战胜困难的武器；勇气是事业成功的保证--（怎样做）怎样培养自己的勇气：努力学习，提高认识水平，树立远大目标；积极参与实践活动，发扬拼搏进取精神；在日常生活中从点滴做起。

【另外的快速构思模式】：

一、述料--引点--列据--证理

范文：论“生于忧患，死于安乐”

- 17 - 美国一所大学曾作过这样一个实验。把一只青蛙突然扔进滚沸的油锅里，在这生死存亡的紧急关头，这只青蛙奋力一跃，竟跳出锅外，安然逃生。过了一会儿，又将这只青蛙放到一个盛满水的锅中，青蛙游得逍遥自在，怡然自得，这时，研究人员从锅下悄悄加热，等到青蛙察觉有生命危险，想奋力一跃时，它却没有了拼搏的力量，而只能葬身锅底。（述料：简述材料）

青蛙在油锅中能奋力逃生，在温水锅中却丢失性命，这是为什么呢？在油锅中，身处险境，为求生存，能发挥出巨大的潜能；在温水锅中，身处舒适环境，失去警惕，没有也不可能认识到面临的危险，最后只能落得个葬身锅底的可悲下场。（简单分析）

青蛙如此，人也一样。当生话中的挫折、失败、不幸、艰险摆在人的面前时，人往往能够发挥出意想不到的勇气，排除万难，冲出困境，求得生机。相反，当生活在舒适、安逸、悠闲、奢侈的环境中，人往往会消极、沉溺，陷入无以自拔的地步，以致身败名裂。所以，“生于忧患，死于安乐”这一至理名言我们要时刻牢记。（引点：由蛙到人，提出中心论点）

类似实验中青蛙的故事，在历史和现实中比比皆是。北宋欧阳修在他的《五代史·伶官传序》中介绍的后唐庄宗李存勖就是一例。

李存勖得天下时，不忘其父李克用的遗志，以父亲留下的三枝箭激励自己，发奋创业，攻城略地，无往不胜，“意气之盛，可谓壮哉！”到天下已定，大功告成，他坐享太平，整日与优伶们泡在一起，“唱念做打”以致政事荒疏，国运日微。三四年后，祸乱迭起，终遭杀戮，“何其衰也！”（列据：按时、空、逻辑次序罗列有力依据）

一个动物的实验，一个历史的真实，难道不值我们深思吗？须知，挫折、失败、不幸、艰险，这对人无疑是一种压力，是一种前进中的障碍。但是，有压力才有反弹，有障碍、困苦，才有挑战、拼搏。这时，人就不仅会在精神上自强不息，在策略上也会小心翼翼。于是就有了化险为夷、转败为胜的可能。反之，舒适安逸悠闲奢侈，这一切却往往会使当事人忘乎所以，玩物丧志，失去挑战的勇气、拼搏的胆识，跌进甜蜜蜜、软绵绵的罗网，越陷越深，越缠越紧，就难免落下一个可悲的下场。培根说过，“奇迹在厄运中出现”，同样，厄运也多在游乐中降临。这些道理，也许能给我们一些启发吧。（证理：深入分析论据，阐明论据的本质，揭示论据的意义）

二、述料--引点--分析--总结

范文：值得汲取的精神力量

古希拉神活中有一段关于西齐弗的故事。西齐弗受到大神的惩罚，他要把一块石头推到山顶，可是到了夜里，这块石头又自动滚下来，于是第二天，西齐弗还得往上推。这样日复一日，永无休止。大神就是要通过如此手段来折磨西齐弗的心灵，使他在不断的打击中走向毁灭。然而西齐弗却没有被这种折磨摧垮，他以不屈的意志迎战这近乎残酷的苦难，终于挣得了最后的自由。西齐弗这种精神力量是值得我们认真汲取的。

那么，从西齐弗的故事中，我们能汲取哪些精神力量呢？（述料、引点：简述材料，提出论点）

首先，他能够坦然面对生活的挑战。每次，当西齐弗推石头上山时，大神告诉他，成功是不可能的。但是，西齐弗没有被这种无望的艰难吓倒。他一心想的是，既然命运如此，我就挺身迎接，它明天滚下来，我就继续往上推。因为这种没有结果的命运已成了我命运的一部分，我只能勇敢地面对它，以求得心灵的安宁。

其次，它在严峻的环境中保持信念，相信顽强的韧性最终可超越不幸。所以它反复推石头上山时，心中毫无失败感。他深深懂得只要我能蔑视这种惩罚，坚持下去，那么，对于惩罚者来说，这种坚持本身构成了一种反击。于是，在彼此的较量中，我就有了取胜的可能。故事的结局也确实以大神的让步来证明了这一点。（分析：针对所引材料，作多角度多层次的条分缕析，理论分析论证）

西齐弗的故事与我们生活中许多际遇相似，而他的这种作为，也应该成为我们处理类似情况的一个楷模。要知道个人能证实自己的命运，并不是一件容易的事；而能够掌握命的契机，反制命运的困厄，进而把痛逆的命转换为成功的使命，就更为不易。然而人却只有这样，才能替自己的存在谋求一条出路，并进而替人类、替世界开创光明、美好的前景。这，才是人的精神力量的真正体现；这才是人只所以为人的价值所在，才是我们最应该具备的超越生活磨难的可贵品质。（总结：在分析论证的基础上，对材料进行更深一层的开掘，达到认识上的深化与升华）

三、立论--列据--析理

- 18 - 范文：多几个畏友好

我国古人认为，朋友有几种，“缓急可共，生死可托”的，是“密友”；“利则相攘，患则相倾”的，是“贼友”。“密友”好，“贼友”坏，道理不言自明。然而，我国古人更主张，人应多几个“畏友”。什么是畏友？古人的解释是“道义相砥，过失相规”--即在道德礼义方面互相勉励，在过错失误方面互相劝警。如果能真正交到这样的朋友，那么对自己品格的完善、事业的进步肯定是极为有益的。（立论：提出中心论点，对提出论点的背景、缘由等有关前提略加说明） 三国时的徐原与吕岱是一对畏友。徐原才智过人，吕岱荐他当了御史；但吕岱有了过失，徐原总是毫不客气地批评，当着众人的面也绝不留情，常常使吕岱下不来台，可吕岱却十分敬重徐原。徐原死后，吕岱悲伤地说，失去了他，谁还能指责我的过失呢？此外，文艺复兴时期著名的英国文学家莎士比亚与本·琼森也是畏友。本·琼森的第一部剧作是莎士比亚帮助他公演的。莎士比亚死后，本琼森曾沉痛地写道：“得意吧，我的不列颠，你拿出了这样的一个人，他可以征服欧罗巴的全部戏文，他不属于一个时代而属于所有的世界！”但是，本·琼森却对莎士比亚用“三把绣剑”描绘壮阔的“白玫瑰战争”的创作倾向进行过严厉的抨击。（列据：造出典型论据证明论点。）

一对古代官吏，一对外国文士，正因为他们能“道义相砥，过失相规”，所以能达到人生事业的最高境界，他们确实不愧是真正的“畏友”。孔子说：“君子之过，如日月之蚀。”我们生活在这个变幻万千、光怪陆离的世界，谁都难免发生这样那样的谬误，但人往往是“旁观者清，当局者迷”，因此多几个“畏友”，实际上是多了几服清心剂和醒脑丸。这样，我们才会尽量地避免谬误，防止偏差，创造出和谐美好的人生乐章。（析理：对论据集中阐述，挖掘其深层的意味，揭示斯所包含的真谛，或辨识某些是非真伪，从而使论点得到理论上的证明。）

四、立论--入据--结承--迭据--总结

范文：年轻人要做时代的弄潮儿

青年人要做“弄潮儿”。弄潮儿一词，本是宋代钱塘江涨潮时，对“浮潮头而戏弄”者的昵称。苏东坡词中“碧山影里小红旗，侬是江南踏浪儿”，描写的是弄潮儿。如果将弄潮儿的含义引申到社会生活中，那么他应该是能在时代的风口浪尖搏击的勇将，是具有不断奋斗精神的强者，是敢干挺身而出、牺牲自我的猛士。一句话，应是凝缩着时代精神和个人人格力量的伟丈夫。（立论：提出论点，再对提出论点的背景、前提等相关情况略加说明。）

在我们人类历史的长河中，堪称弄潮儿的青年英才是很多的。下西域的班超，抗金兵的岳飞，举义旗的李自成，是时代的弄潮儿；慷慨赴死的谭嗣同，蹈海醒民的陈天华，仗剑去国的秋瑾，是时代的弄潮儿；其实，像李世民、朱元璋、努尔哈赤这样的英雄豪杰都堪称为时代的弄潮儿。（入据：第一次进入论据的阐述。这一次阐述中的论据，一般是较古老、较悠远的历史论据，甚至是从寓言、传说、轶闻、掌故中挑选出来的论据。）

上述这些志士仁人、英雄豪杰，之所以称得上时代的弄潮儿的美誉，就是因为他们能在时代的大潮中搏风击浪，勇敢奋斗，用自己的青春和生命谱写了一曲壮丽的凯歌，为后人开辟了一条新路，至少是起了一种振聋发聩的作用。

今天，我们生活在一个与过去完全不同的时代，随着改革的深入，我们要具有弄潮儿的胆略，与时俱进，发挥出较之古代的志士仁人、英雄豪杰更为强大的人格力量，为祖国的振兴，为中华的腾飞作出贡献。（结承：在入据的基础上，进行简要的分析，指出其具有的一般意义，作出小结。）

近几年，我国涌现出的这样的弄潮儿举不胜举。中国改革开放的总设计师邓小平，不仅带领中国人民开拓进取，实现了无数代中国人民为之奋斗的人民富足、社会安定、国家强盛的梦想，更提出具有划时代意义的“一国两制”的方针政策，顺利收回了香港、澳门、也为台湾的回归，和平统一中国打下了基础。邓小平是新时代最伟大、最英勇的弄潮儿；而置自身利益于不顾，置个人安危于度外，英勇战斗在抗击非典第一线，为挽救危重病人的生命而无私奉献的白衣战士，他们难道又不是时代的弄潮儿？是的，我们的时代是一个英雄辈出的时代，是一个弄潮儿不断涌现的时代，我们以生在这样的时代而骄傲和自豪。（迭据：在小结转承之后，再一次进入论据的阐述，而这一步中的论据应该是更直接更有针对性的现实论据。）

观古而论今，我们可以看出，时代的弄潮儿不愧是时代的勇将、时代的强者和时代的猛士，是叱咤风云的时代伟丈夫。马克思曾经说过：“一个时代的性格，是青年人所代表的性格，一个精神是青年人所代表的精神。”生长在今天的青年，更应该用我们青年的朝气和热血，塑造我们时代的性格，光大我们时代的精神。让我们都来做时代的弄潮儿吧！（总结：

- 19 - 在前面采用双重论据的基础上，进行综合分析，以进一步揭示中心论点在当前时代的指导意义，或者提出对某些现实问题的见解，对全文进整体性总结。）

五、引--提--析--联--结

范文：中学生打工利与弊

近年来，一批又一批的青年男女，怀揣着一个个金色的梦，背着简单的行囊，踏上了南下北上的列车，走进了他们梦的乐土，开始了他们的打工生活。他们中许多是中学生，这不能不引起我们的思考：中学生打工是利大还是弊病大呢？（引：列举有关现象，有文彩，自然，使话题有针对性，一般不超过一百字）

我们的回答是：弊大于利。当然，这里说的打工不是指国外以及我国一些城镇的学生寒暑假短期锻炼，体验生活。（提：观点鲜明正确，做必要的补充、阐释，这是论点到论证的过渡，一般不超过三百字）

就家庭而言，中学生外出打工而放弃继续深造，这从某种意义上来看，的确减轻了家的负担，甚至还能够为家庭增加收入，对于一个家庭--至少对于一贫困家庭来说，无疑是一件高兴的事。

然而，它带来的负面效应却是无法估量，也无法弥补的。

首先，„„。其次，„„。另外，„„。（议：理论分析，从正反两方面论证论点，一般不超过三百字）

二十一世纪是一知识迅速更新的时代，„„（中外时代特点，对人才的需求形势）（联：联系时代、社会，举例为主，进一步论证论点，举例要古今中外结合。一般不超过四百字）

总而言之，占学生打工，有利有弊，但弊多于利。我们应该„„（结：收束全文，回应论点，简洁有力，不超过一百字） 结构示意：

引：由社会生活现象，引出论题。100字

提：提出观点，表明态度。100字

析：就事论事，浅层分析。300字

联：社会背景，深层拓展。400字

结：回应论点，再次强调。100字

议论文结构模式例说

方华蓉

说到结构模式，很多学生很反感，认为那些东西太死板，束缚了他们的写作思路。这话也有一定道理，毕竟对一种写法生搬硬套不是一件很快乐的事，何况又是议论文。但目前的事实是，很多学生写作之前不知道先写什么，再写什么；写作之中边想边写，想到哪里写到哪里；写作之后思路混乱，条理不清，总之只满于凑足800字。那么对这一批学生而言，结构模式的好处是显而易见的。

高考作文等级中对文章结构的要求是：一等、结构严谨，二等、结构完整，三等、结构基本完整，四等、结构混乱。

可见，结构清晰严谨，思路明晰通畅，是高考作文的基本要求，一篇作文连基本要求都达不到，分数也就可想而知。再从高考作文阅卷程序来看，网上阅卷且每篇作文的阅读时间最多1分半钟，最少50秒，如果作文的思路、结构不明晰，老师就可能对作文产生误判，岂不可惜。所以掌握几种常见易学的结构模式是很有必要的。除了以上因素，它还可以帮助学生把观点材料快速归位，从而快速构思，然后按照既定的思路一口气写下来，又节约了写作时间。当然学生突然

- 20 - 有了灵感时，完全不必理会什么模式，但高考作文题不能预料，灵感也不可捉摸，所以套用模式写作也是考场上比较保险的做法了。

那么议论文中常见易学的结构模式有哪几种呢？笔者归纳了四种，即总分式、并列式、层进式、对比式。这些模式也各自有一些相关的技巧与要求，下面结合例文分别论述。

（一）总分式

[精彩回放]（话题：有一种声音）

有一种声音

傅瓣

那是怎样的气魄穿越了五千年的时光在历史的长河里不断回响；那是多么大的勇气抵抗住了人间的凛冽寒风，踽踽独行；那又是怎样的一群弱者用灵魂发出的历史最强音。

常常幻想千年前汩罗江畔那个老人吟诵《九歌》时的凄然与悲伤。国家将亡，国君不理朝政，手无束鸡之力的文人眼看山河破碎却无法出力的那份焦急有几人能体会。没有刀没有箭，但是他们有笔。饱含着爱国情怀的文字在笔尖倾泄而出，那些竹简上的圆斑都是他们的泪啊。不知道在被江水吞没的那一刻他有没有哭，但是江水哭了，鱼儿哭了，楚地的子民们也哭了。在泪光中倾泻而出的诗句，是文人的良心。那声音萦绕苍穹，精神也得到永生。

常常迷惑“百无一用是书生。”这句话，不然海瑞为何总是一贬再贬，而那些朝中大字不识几个的小人物却平步青云。然而，即使头上的乌纱帽已经越来越小了，但越来越厚的“万言书”却被一本又一本送去宫中。皇帝老儿在朦胧中睁开眼睛，轻声说了句：“烧。”于是那些在火焰中飞舞的纸片还没来得及发光就被火焰吞噬成灰烬，海瑞的心也随着火焰死了。又是短短的一个字“杀”，一代忠臣还没来得及说上一句话就消失在历史的长河中。然而虽然他没有说话，可“万言书”却替他将所有的话都说完了。忠言逆耳，那些“犯上”的文句在广阔的天地间回响。虽然皇帝老儿没有听见，可全天下的人民都将那些震耳欲聋的话语刻在了心里。

常常掂量谭嗣同的鲜血究竟可以唤醒多少人的觉醒，数据我们无法知道。但是他那句“愿用我的鲜血唤醒国人”的气魄却扎得很多麻木的国民很痛。文人无力，他们是力量上的弱者；文人也很强大，因为他们是精神的领袖；文人的声音很小，却刺穿了深沉的阴霾，直逼人们的耳膜。

有这样一种声音，他来自文人。没有刀枪相碰时的铿锵，没有战马齐喑时的雄壮，他只是一个子民对国家深深的爱。他们的发出者无力改变现状，却愿用自己的声音唤醒沉睡的人民与他一起奋斗。有人笑他们傻，但他们抵挡住了巨大的世俗压力，心甘情愿的傻了下去，以心为笔，用笔写心。中国的文人，用文字与爱发出了历史的最强音。

文人不朽，文人的声音穿越时空永刻历史。

[评述]总分式也可以叫总分总式，分总式。开头提出中心论点，或者由现象、故事等引入话题。中间即主体部分由大量论据材料支撑，围绕中心论点反复论证。结尾再次回扣全文，深化主题。这种结构模式的要诀在以下几点：①论据丰富，

- 21 - 说理充分。②论据角度相对一致，且按一定顺序排列，使内容集中，层次清晰，主题鲜明。③论据尽量做到点面结合，详略结合。

反观这篇文章，①②点做得较好。第③点，还可添加一组概括性事例，以丰富文章内涵，增加文章的广度和深度。

（二）并列式

[精彩回放]（话题：低头）

不向歧视低头

周方媛

当歧视存在，我们决不低头！

百年前的黑人歧视、“东亚病夫”让我们清醒，当尊严受到侵犯，当人格遭受侮辱，当声誉受到抵毁，我们必须站稳脚跟，我们不能低头。

唯有不向歧视低头，我们才能享受平等。当美国黑人妇女被赶到公交车的后排，她没有低头。她发动了罢车、罢工示威，一次又一次向所谓的优势种族发出了质问。马丁·路德金的演讲一次又一次激励着正在遭受歧视的黑人同胞们携手并进，抬起头来向正义的社会搏得他们的平等。他们胜利了，站在了美国加西福利亚洲的土地上，也站在了那些正在追求平等的人们的心中。

唯有不向歧视低头，我们才能收获尊严。华夏史册有过的痛苦记录，我们不忍重读。多少场因为软弱而丧失领土的非正义战争侵蚀了中华民族的尊严。是他们，让我们看到了中华的希望，看到了重获尊严的曙光。元甲、陈真用拳头和腿脚冲破了歧视，掀掉了“东亚病夫”的辱名；杨振宁、钱学森用学术和知识打败了歧视，推翻了“中国人无知”的侮辱；毛泽东，周恩来用智力和才能战胜了歧视，驳回了“对牛弹琴”的骂词。面对世人的歧视，我们拼出了尊严。第一场擂台大战无人匹敌，第一颗原子弹、氢弹暴响天际，第一次外交席上出现中国人的身影，我们获得了应有的尊严。

唯有不向歧视低头，我们才能得到赞赏。从一个人参加奥运会到一千余名运动员登上主场，从闭关锁国到中国加入WTO 乃至中国贸品冲袭美国市场，从“中国鸟巢根本无法完成”的断言到奥运圣火传至合金主场，我们一路突破重围。面对歧视和无心的质疑，我们看到了外国人不敢臵信的眼神，看到了拍案叫好的惊讶。我们没有低头，没有退却，拼搏和奋斗让我们打破了歧视，赢得了应有的荣耀和赞许。

奥运已经结束，中华儿女的激情还在燃烧。一路上我们勇往直前，我们相信，我们一定可以！

不向歧视低头，我们总会站上顶峰。载着平等的待遇，共享的尊严还有世人的赞赏，我们做回自己。

面对歧视，我们决不低头。

[评述]

并列式结构，是指把一个话题分解成若干个小观点或若干个角度，再分别围绕小观点选材论证的结构模式，它的写作要诀如下。

①文章要有一个统帅全文的中心

②分论点要扣得住、分得开、排得顺

- 22 - 上面这篇文章以“不向歧视低头”为中心，主要解决“为什么”的问题，由此引出3个分论点，中心突出，观点鲜明。其中第三个分论点还可以再斟酌，因为“赞赏”和“平等”、“尊严”在内涵上还是有一点距离。另外，三个分论点可以单独成段，以强化观点，使层次更清晰。

（三）对比式

[精彩回放]（话题：提醒）

于“提醒”之中看兴亡

汤安格

当秦国还是一个诸侯国的时候，它并不强大，甚至可以算是一个弱国。然而不久，一个人出现了，他改变了历史，也让历史记住了他——商鞅。都说穷则思变，这个秦太弱了，怎样才能变强呢？这个十分复杂的问题一直困扰着秦孝公，在这种情形之下，商鞅登上了历史舞台，他提醒秦孝公说：“您应该发展经济！”秦孝公听了觉得很有道理，但要怎样发展经济呢？商鞅说：“您应该先变法！”就是这深思熟虑后的提醒，铸就了一个辉煌的王朝——秦。

当嬴政执掌大权时，他变得专横跋扈，造阿房宫，修长城，焚书坑儒„„大臣们不忍心辛辛苦苦拼来的江山如此葬送掉，于是便有大臣去提醒他说：“陛下，您应该仁慈一点！”秦始皇一听这话，心想：“你小子是说我不仁慈啊！”结果可想而知，于是再也没有人敢去提醒了，短短十几年后一个强大的王朝便湮没在历史的洪流中。

正是对这些提醒的不屑，决定了这个王朝要走向灭亡。

而唐王朝在中国历史上应该算是一个奇迹，其影响力现在都还存在，那些老外不经常称我们中国人为唐人么？其影响力可见一斑，而其中又属贞观年最具特色。纵观历朝历代，其前期人民生活质量都不咋的，但贞观年真是一个意外，总结其原因，还是因为唐太宗善于听从别人的提醒！

话说有一次，这个太宗皇帝觉得住的房子太小了，于是想修个大一点的房子来住。魏征一听就慌了，马上跑到皇帝面前说：“陛下，老百姓刚刚从战乱中恢复过来，生活刚有了一点起色，您若马上大兴土木，必定又会造成动荡，还请陛下三思！”太宗听了这话虽然不高兴，但由于的确有道理，于是便打消了修皇宫的念头。正是善于听从别人的提醒，太宗皇帝又创造了一段不朽的历史。 再反观唐末年间，唐玄宗整天与杨贵妃寻欢作乐，不理朝政。韩愈谏迎佛骨，更是引起了皇帝大怒，将其贬至潮洲。碰到了如此一个不听提醒的皇帝，这个王朝又怎会不灭亡？

太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴亡。”像后来的玄烨——康熙、弘丙——乾隆、朱棣——永乐无不都是听从提醒的君王，因此他们创造了王朝的兴盛。

于“提醒”之中看兴亡，于兴亡之中晓提醒！

[评述]这里的对比式，不仅是单纯的对比论证，更是指文章的板块由正反两个方面的内容构成，是文章整体呈现出来的一种模式。这篇文章把秦朝和唐朝放在一起，从正反两个方面来论证中心观点，而每个板块内部也采用了对比论证，因而中心突出，观点得到强有力的证明。这提示我们平时积累材料时要注意各种角度、

- 23 - 各种性质的论据的收集。用对比式写作时要注意，对比使用的材料一定要典型，要有可比性。当然这篇文章能在最后结合一点正反现实材料拓展一下就更有深度了。

（四）层进式

[精彩回放]

“出位”的舆论

易阳

“华南虎”事件是舆论和民心的一次胜利，舆论导向的强大力量固然让人欣慰，但同时我又想到，这力量若是用错了对象，又将如何呢？

就拿最近名噪一时的“万科门”事件来说吧。王石的观点和万科的做法是对是错暂且不讨论，我只想说一个细节。王石并非如韩寒、王朔一般是炙手可热的人物，他的博客在此事前也鲜有人问津，为何他头天在博客上撰文，第二天便被人贴上煽动性的标题，张扬在各大媒体上？况且王的文字并没有激烈的辩解言辞，仅是表达个人观点，为何会招致无数汹涌的口诛笔伐？另外，万科毕竟捐了200万，王石也曾经澄清说万科每年都会拨出数千万甚至上亿进行专门的慈善工作，但这事实却总像掉进汪洋的一滴水，被人无意或刻意地“忘却”了，湮没在喷礴的怒潮中。

也许这些应该让我们反思：我们舆论的那根神经，是否绷得太紧了？ 我们还能回想起同样著名的“铜须门”和“虐猫”事件。当事人的姓名、照片和家庭住址被人四处张贴，蜂拥的记者踏破家门，愤怒的群众游行示威，致使当事人家庭破裂，被工作单位解聘并被迫搬迁。这些人，他们的确是做了违背传统道德的事情，但在他们被“惩戒”的过程中，我们难道不能发现，我们的舆论，已经越出了它的职权范围？换句话说，舆论“出位”了。

由此也不难揣测王石“道歉”时的苦涩心情：迫于巨大压力而收回自己的观点，并且不做任何辩解——我们的舆论，太强大，也太容易被人利用了。 为什么会这样？中国文化历史悠久，传统道德也同样强大，它渗透到人的一言一行里。道德以舆论规范人的言行，是社会生活的隐性法则，但正因为它的博大，它对某些“离经叛道”的行为缺乏理性的容忍，些微违反道德的行径就将招致舆论毫不留情的压制和扼杀，这是内因；同时，经历过漫长封建压迫和极“左”路线影响的民众，对多元化的价值观缺乏包容、加上社会监察机制的不完善，舆论不得不承担反腐反贪等本该由体制和法律来承担的任务，这也是舆论“出位”的一个外因。

因此，扩大道德容量，规范舆论行为，提倡多元价值观，以及完善社会监察机制，就是治疗舆论“出位”的良药。

[评述]一般文章无非解决3个问题：是什么，为什么，怎么办。每个问题又可以分解成很多小问题，如“是什么”：内涵是什么，本质是什么，根源是什么等；如“为什么”：为什么会出现这种现象，为什么会导致这种结果等；如“怎么办”：怎么解决这个矛盾，怎么做才能有更大的改善提高等。一般一篇文章只解决一个问题就可以了，但如果文章按照是什么——为什么——怎么办的思路解决2—3

- 24 - 个问题时，文章自然就构成了层进式，即围绕一个话题逐层深入地剖析、挖掘，以达到解决问题的目的。

如这篇文章由现象引入，再补充同类的例子，分析这种现象的实质与危害，再由“为什么会这样”引出原因的剖析，最后扼要点明改善这种状况的办法，层层递进，颇有深度。采用这种模式写作时也要注意几点，①文章也要有适量的论据作支撑，不能单纯说理以致裹空。②文章重点剖析两个问题即可，不必求全，毕竟800字的篇幅有限。

[综述]以上只是几种常见易学的结构模式。可以单独使用也可综合使用。当然要写出档次，还是要练内功，不能为形式而形式，再好的形式也要以内容为支撑，如围绕中心选材，论据充分，内容充实，语言有文采或者有个性特色等等。但当你没有灵感的时候，套用其中的一种，只要切了题，并达到写作的基本要求，至少作文不会因偏题而丢分太多。建议同学们选择1—2种自己相对顺手的结构模式，勤加练习，以备不时之需。

说明文的结构形式例析

作者：彭丽琴 彭有明

很多人认为，要写一篇好的说明文，是一件很困难的事，要想把一个事物或事件写好，总感到无从下手。很多人还认为，阅读说明文时，经常感到很难完全理解，总是一知半解。为此很多人都很讨厌写说明文，也讨厌阅读说明文。经过调查研究，笔者认为，说明文的结构其实是有一定的模式的，读者可以根据这些模式去处理说明文。

说明文是客观地说明事物的文体。叶圣陶认为：说明文大体也有一定的方式，开头往往把要说明的事物下个定义注释，接着把注释和定义里的语义和内容阐释明白，然后来一个结尾，这就是一篇有条理的说明文。[1]根据叶圣陶的话，我们可知，说明文一般是总分总的结构模式：

一、引出说明对象，让读者对所要说明的事物有大致的了解，从而激发读者阅读兴趣。

二、阐述说明对象，这是文章的主体部分，运用各种说明顺序和说明方法重点说明事物的特征，从而使读者对说明对象有深入的理解。

三、最后对说明对象做总结，再一次概括事物特征。

这样布局文章，文章就显得秩序井然，便于理解。知道这些，我们在阅读说明文时也就不会找不着边了。其实说明文不外乎就是提出说明事物，解释说明事物特征，总结说明事物，这样总体体现为一种总分总的结构模式，在此基础上往往会演绎出另外几种模式，如总分、分总等说明文结构模式。 在上面大的框架下，一篇说明文的主体部分（即分说的那部分内容）采取何种结构顺序进行详细地说明事物，要视文章内容、写作目的而定，但它总是通过不同的说明顺序进行一定的组合来体现的。下面就从这方面来详细说明。

一、说明文主体的说明顺序

一篇说明文主体可以有一种说明顺序，也可以有几种说明顺序。说明文的主体部分，所用的说明顺

- 25 - 序却要由所要说明的事物决定。我们知道，文章结构顺序要符合事物自身的条理和人们的认识规律。这样，说明文中说明的对象不同，目的不同，所选用的说明结构顺序也就不同、常用的主体结构说明顺序有三种：即时间、空间、逻辑顺序。[2]，也有人形象地把它归纳为：树木型、辐射型和阶梯型。[3]还有人把它归纳为：纵向、横向和纵横交错式。时间顺序就相当于是树木型或纵向型顺序，空间顺序就是辐射型或横向型顺序。在这里，笔者采用时间、空间和逻辑顺序的说法。

二、说明文主体说明顺序的组合形式

（一）典型说明文的组合形式

根据原型效应的理论，典型的说明文主体应包含三种说明顺序，即同时采用了时间、空间和逻辑顺序来说明。《中国石拱桥》就是这样的说明文。

文章主体的结构大致如下：

（第3-9段）：举例介绍中国石拱桥的特点以及取得光辉成就的原因。又可分为四层。 第一层（第3段）：概括说明中国石拱桥历史悠久及其特点。

第二层（第4-5段）：以赵州桥为例具体说明中国石拱桥的特点。

第三层（第6-8段）：以卢沟桥为例具体说明中国石拱桥的特点。

第四层（第9段）：探究中国石拱桥取得光辉成就的原因。

在文章主体部分中，由中国石拱桥的特点写到中国石拱桥取得成就的原因，由结果到原因，都是逻辑顺序。文章的第二部分以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特征，这两部分的关系是并列的，这是按空间顺序。接着，作者从中国古代的石拱桥（赵州桥和卢沟桥）写到解放后中国的桥梁事业以及它的新发展，这是按时间顺序。

所以，这篇文章采用了逻辑、时间、空间三种说明顺序，是一种典型的说明文。

（二）非典型说明文主体的组合形式

非典型说明文的组合形式，是指只采用其中两种说明顺序的组合形式。这样的组合有时间和逻辑、时间和空间、空间和逻辑等很多形式。下面先以《死海不死》为例，谈谈在说明文主体中时间和逻辑的说明顺序。

这篇文章的结构可以概括为：

1. （1、2）概括说明死海的特征。

2. （3、4）分析死海的成因。

3. （5、6）描写死海的现状的和未来。

通过分析可以看出，文章的第一部分写死海特征时，分别从死海的表面特征和本质特征两方面展开，从现象写到本质，层层深入地描绘，明显采用的是逻辑顺序。文章接着由现象出发，深究他的成因，让人们进一步了解死海，故而第一部分和第二部分是结果和原因的关系，这样连贯起来也表现为一种逻辑顺序。而第三部分，描写死海的发展现状和发展趋势，明显是以时间为顺序的。

由此可见，《死海不死》这篇文章采用了逻辑和时间两种说明顺序。

我们再以魏学洢的《核舟记》为例，谈谈说明文主体中的逻辑和空间说明顺序：

这是一篇文言说明文，作者仅用了简短几百字就把小小的核舟的“奇巧”性描写得惟妙惟肖。作者先总写“核舟”雕刻的技艺，接着又从内向外，介绍核舟内外结构和外表所刻人和物的形态特征。按照核舟的表面布局，先写核舟的正面特征，后写核舟的背面特征，这采用的是空间说明顺序。同时，由主到次，花了大量的笔墨介绍正面，而略写了背面特征。介绍正面特征时，又重点突写了3个人物，这3个人物也是分主次的，先苏东坡后黄庭坚次佛印，由主及次，主次分明，重点突出。这种说明就是一种逻辑顺序。所以，整篇文章总体来说兼用了空间和逻辑顺序。文章的结构如下：

（1）段：总写王致远的雕刻技艺，引出“核舟”。

（2--6）段：详细介绍“核舟”的内外形状、结构和物态特点。（先总写后分写）

第一层（2-5）：介绍船正面的布局和所雕刻的人、物及情态特点。（主要—详写）

- 26 -

第二层（

6）：介绍船的背面布局。（次要

—略写）

（7）段：对“核舟”总结和评价。

最后，我们以杨宪益的《菊花》为例，谈谈说明文中的时间和

空间的说明顺序：

文章整体可以分为两大部分，主要介绍了菊花栽培历史和栽培

方法。整体呈现出并列结构，结构如下：

第一部分：1-10自然段，介绍菊花栽培历史。

第二部分：11-13自然段，介绍菊花栽培方法。

所以，从整体上把握，文章采用了空间顺序。

具体到每一部分又是以时间为顺序来详细说明。谈菊花的栽培历史时，从先秦到明清，以历史发展脉络为顺序说明；写菊花的栽培方法时，作者是从秋冬花谢到春夏花开，按照花期顺序写，符合人们认识事物的规律，文章结构严谨。具体如下：

所以，这篇文章兼用了时间和空间顺序。

在一些说明文中，主体部分只采用一种说明顺序，即要么采用时间顺序，要么采用空间顺序，要么采用逻辑顺序，三者只是选其一。

下面先以《从甲骨文到缩微图书》为例来说明时间顺序：

《从甲骨文到缩微图书》是一篇只以时间为结构顺序的说明文。题目采用“从……到……”就已经是一种明显的时间模式。这篇文章不是单写甲骨文，也不是单写缩微图书，而是谈图书的历史发展过程。文章主体说明部分以时间为顺序，介绍了书籍演变的历史以及它的各个阶段的特点。文章的主体部分是按照以下时间顺序展开阐释的：书籍的雏形阶段——书籍的古代阶段——书籍的近代阶段——书籍的现在阶段。

这篇文章的结构如下：

第1、2段：介绍甲骨文的特点

第3、4段：介绍竹简和木牍("策" 或" 册")

第5段：介绍帛书

第6—8段：介绍手抄书和活字印刷书

第9—15段：介绍近代形形色色的书籍：

第11段：会说话的书

第12段：电视唱片（视盘）

万千书库 主题阅读 百家讲坛 武侠大全 世界名著

第13段：立体的书

第14、15段：缩微图书

从古代的甲骨文，到印刷业开始发展，再到声形并茂的书，再到各种微型图书，最后一段才道出说明事物：书籍的发展史。自然明了，以时间为顺序符合事物发展规律，易于理解。甚至我们可以看出，文章的每一小部分说明都是采用时间为顺序的，即其中11到15段写到现在书籍时，也是按照各类书籍出现的时间先后顺序。

所以，文章通篇都是采用时间为顺序说明的。

下面再以叶圣陶的《苏州园林》为例来说明空间顺序：

作者开篇就总领全文地说明苏州园林的在园林艺术中的地位，接着写苏州园林于不同中的共同特点，那就是：“务必使游览者无论在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”然后围绕这个总特点，文章主体部分分别从“亭台轩榭的布局”、“假山池沼的配合”、“花草树木的映衬”、“远景近景的层次”等四个大的方面，以及“角落布置”、“门窗设计”、“建筑色调”等三个小的方面进行分项说明，逐层揭示苏州园林处处如画这一特点。

- 27 - 因此，文章的结构是一种空间顺序，完全按照事物的空间布局来安排行文内容。

苏州园林的特点：②亭台轩榭的布局③假山池沼的配合④花草树木的映衬⑤近景远景的层次⑥角落配置⑦门窗图案⑧色彩调配

最后，我们以《万紫千红的花》为例说明逻辑顺序：

这篇文章是由花有各种颜色这一现象提出问题，然后说明花“变色”的原因，最后说明花色与昆虫、人类的关系。第一步，作者先从整体上说，花色产生的内部规律是：花瓣的细胞液中存在着色素；再从局部说，花的红色、蓝色、紫色是因为花里含有叫“花青素”的色素，花的黄色、橙黄色、橙红色是因为花里含有叫“胡萝卜素”的色素。这运用了从整体到局部的逻辑顺序。接着说明“变色”，花色既然是“色素”决定的，那么花色的变化又是怎样造成的呢？是色素变了，还是另有原因？这就由探讨第一步现象，进入到探讨第二步现象，再由现象探究到原因。第三步要说明的是花色和昆虫的联系，第四步要说明的是花色和人类的关系。这种以反映事物内部规律和内部联系为依据而条分缕析的结构形式，很明显是一种逻辑关系。同时，这篇文章各部分的是先后次序不能调换。因为文章的目的在说明花有各种颜色的道理，一、二两部分是先后相连的，先谈本色，再谈变色，这两部分由果到因，由整体到局部。三、四两部分也存在先后关系，也是由果到因。最后谈花和人的关系。

全文可分五部分：

第一部分（1-3）花有各种颜色的原因。（由果到因 由整体到局部）

第二部分（4-6）花会变色的原因。

第三部分（7）白色、黄色、红色的花最多。

第四部分（8）花色和昆虫的关系。

第五部分（9-10）花色和人类的关系（人们爱花的原因）。

可见，文章只采用了逻辑顺序。

三、结束语

总之，在说明文中，文章主体说明部分的结构顺序一般有三种，即时间、空间和逻辑顺序。其中典型的说明文是包含了时间、空间、逻辑说明结构顺序，而包含了其中两种或是一种的是非典型的形式，人们在写作时，可以根据实际需要，首先考虑使用典型的说明顺序，这样可以使文章的主体部分说明更加合理、易于理解。阅读说明文时，可以从典型和非典型的各种形式入手，从而能更好的把握说明文的结构。

- 1 - 文章的结构, 是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一

文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。中心意思是文章的“灵魂”，要明确无误；材料是“血肉”，要丰富，并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。

常见的文章结构方式有四种。

1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。例如培根的《论读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。

2、总分式；先总述，再分说。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础，即实地的探察，也就是现在所谓的实验。然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没；再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神。最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。

3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文，前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点，即中国人失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批驳了敌论；后一部分从正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没有失掉自信力，间接地批驳了敌论。

4、递进式：文章几部分内容逐层深入。例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。

文章结构分为4种：

1. 纵式结构法

2. 横式结构法

3. 纵横式结构法

4. 蒙太奇式结构法

记叙文写作文章结构技法

[技法点拨]

结构，是文章的布局，是对文章内容表达形式进行的总体设计。作文如果结构严谨、布局精巧，必然会锁定眼球，受到阅卷老师的青睐。反之，就会布局失误，影响内容的表达，从而降低考场作文的质量。

记叙文的结构应注意以下几点：

一、思路要清晰

一是把握文章的线索。比如：故事情节生动可以“事”为线索，时间推移明显可以“时”为线索，地点转换频繁可以“地”为线索，情感起伏丰富可以“情”为线索，还可以歌词为线索，以名言为线索，以诗句为线，索，等等，都应按照线索对材料进行有序安排，要力求

- 2 - 思路自然鲜明，让人一目了然。

二、明确文章内在的联系

记叙文内在的联系包括开头与结尾的呼应、句与句的照应、段落与段落的衔接、内容的铺垫与伏笔、情节的开端、发展、高潮、和结局等等，也应围绕中心，做到层次井然，结构紧凑。

三、结构要精美

要有灵动之美，即文面设置要灵活多姿，如段落形式要活泼美观，开头段要小巧，主体段要丰盈且富于变化，结尾段要灵动。要摈弃那种“三段式”“头重脚轻腰臃肿”“头大尾大腹中空”的文章。

四、布局求新

文章的布局有横式结构布局和纵式结构布局两种。

“中式结构”，呈现“承接式”写作思路，如下面几种创新结构方法：

抑扬转换。指文章为了突出某种事物或情感，先用“抑” 笔铺垫，待蓄足势后，再笔锋一转，用“扬”笔托出本意。如2008年湖北荆州中考满分作文《为了心中的爱》：开篇写母亲的絮叨和大嗓门令“我”反感；接着写第一次“我”离家出远门，是母亲的絮叨和大嗓门提醒“我”忘带雨伞和水杯；由此推出“我”生活在母亲的絮叨和大嗓门下其实很幸福。

穿插引入。实在叙事过程中多次中断，有意插入景物、心理、往事或是他人的表现进行烘托和补充，再接着叙述。如中考满分作文《雨中的背影》：文章叙述母亲为了自己的学生而留“我”生病在家，“我”无法忍受孤单离家出走；接着写“我”想到陈老师，在迷茫的雨中昏倒；再写“我”醒来时已躺在陈老师的床上，却得知陈老师为了“我”而无法照顾在医院做手术的女儿；最后“我”明白了母亲，毅然走进雨中回家。文章多次插入对雨的描写，使情节灵动多姿，故事丰盈动人。

板块碰撞。指文章的主体部分由两个板块组成，前后因为情感的错位（如现实与期待不一致、现象与真相不相同），而产生碰撞，从而震撼人物的心灵。如中考满分作文《委屈》，先写“我”在初三紧张的学习之余，用并不熟练的厨艺为妈妈精心制作生日晚餐；后写妈妈下班回来，看见“我”所做的一切，不但没有表扬“我”，反而责骂“我”浪费时间。前后板块的碰撞很好的体现了文题“委屈”。

- 3 - 对照映衬。指在文章中把两件相关或相对的事通过描写的手段放在一起，进行比照烘托或对比，更好的表现主题。如中考满分作文《为自己鼓劲》：作者一面写一只毛毛虫破壳而出，直到长大织丝成茧，最终破茧成蝶；另一方面写“我”初一迎接军训的挑战，初二校运会上的拼搏，初三面临中考的鼓励。毛毛虫和“我”的成长历程互相映衬，共同表现为自己鼓劲后的成功这一主题。

“横式结构”，呈现“并列式”写作思路，如下面几种创新结构方法：

标题引领。即一篇文章由几个板块构成，每个版块都用一个精妙的小标题统领下文的内容。小标题有时空式，如《复习生活剪影》：睡梦里的钟声、考试课上的鼾声、晚自习中的掌声；有乐章式，如《感受初三》：知识进行曲、锅碗瓢盆交响曲、宿舍小夜曲；有层进式，如《我长大了》：追求前的迷惘、探索中的觉醒、历练后的奋起；有列举式，如《水的随想》：水的情、水的柔、水的刚；还有数字、符号、图形等。

美句导航。即结构相似的美句领起文章的每一个版块。这些美句既可独立成段，也可放在段首。如2008年湖北宜昌市中考高分作文《我的季节我做主》，文章用“嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前，雪融春到，鸟叫天地间”和“闻一闻稻香，古词风韵吟一遍，春去秋来，笑闻夕阳边”两句领起，从“春”与“豪情万丈”，“秋”与“成熟”构思出“我的季节（春、秋）我做主（豪情万丈、更加成熟）”的精美格局。

妙语作结。即在每一个版块的末尾用结构相似的总结性语句收束。如中考满分作文《告别不是悲伤》中，“告别不是悲伤，是和平的彩桥”“告别不是悲伤，是坚毅的奋起”“告别不是悲伤，是感人的忠心”三个哲理句放在段末，既点示上文叙事的意义，又使文章布局显示整齐之美。

定点铺排。即全文围绕一个点，将各个方面的内容用相似的句段表现，铺排成句式整饬、语言优美的文章。如《初三，初三„„》：

初三就是上学路上匆匆忙忙回家途中慌慌张张；

初三就是男老师上课洋洋洒洒女老师上课拖拖拉拉；

初三就是早自习时迷迷糊糊晚自习时朦朦胧胧；

„„

一唱三叹。即一个句子、短语或段落多次出现在文中，反复吟唱，串联全文。如2008年江苏常州市中考满分作文《你在我心里》，文章开头用简洁的语言点明“语文”在作者心

- 4 - 中的地位；然后三次重复“那是你吗？语文”，反复点染，引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼。

当然，中考记叙文创新的结构远不止以上这些。需要指出的是，一切结构布局的创新要忠实于文章内容的表达，要服务于文章主题。那些舍弃内容的构思和重于形式的模仿是得不偿失的做法。

[试题演练]

文体一：永不言弃

点拨：本文选才广泛，探寻知识、捍卫友情、战胜挫折、追求真理等，都可以成为写作内容。若用纵式思路，可续写典型事件，最好跌宕起伏，又能掀起高潮，如写“我”曾经是篮球场上引人注目的焦点，但因一次意外伤病无法再打篮球，“我”仍然不懈努力，最终重返球场。如用横式思路可写的精彩纷呈：如用“一唱三叹”的方式，多次穿插“永不言弃”，以表现自己坚定的决心；又如用“永不言弃”缀起三个分论点，构成段首排比，写一篇整饬的议论文。

文体二：岁月的礼物

点拨：“礼物”可实质具体的物品，也可虚指某些珍贵的财富，如健康的身体、丰富的学识、难忘的经历、深刻的教训，而后者写来会更新颖。此题可以“礼物”为线索，集中叙写一件事；也可将文章分成几个片段，每个片段从一个侧面表现主题，如用妈妈的三句话组成三个片段，这三句话给“我”人生以启迪，是妈妈送给“我”最好的礼物；还可以采用排比组段，写成一篇精美的散文。

文题三：我的青春，与 相伴

点拨：文题可填的内容很多，坚韧、乐观、勇敢、烦恼等都可，但这些作文似曾相识。从立意上，可逆向思考，如《我的青春，与妈妈的唠叨相伴》《我的青春，与眼镜相伴》；从布局上，可用“标题引领”，如拟写“晨读的号角、午睡的味道、夜习的旋律”三个小标题串联全文，表现学习生活；也可用“美句导航”“妙语作结”或“定点铺排”，从各个方面展现青春生活多姿多彩。

文题四：读懂下面这首诗，自由命题，写一篇600字左右的文章。

我们可以欺瞒别人/却无法欺瞒自己／当我们走向枝繁叶茂的五月／青春就不再是一个谜

- 5 - 向上的路／总是坎坷又崎岖／要永远保持最初的浪漫／真是不容易／有人悲哀／有人欣喜／当我们跨越了一座高山／也就跨越了一个真实的自己

点拨：审题要把握小诗的内涵。这首小诗重在最后两句，“高山”寓指成长过程中遇到的困难、障碍，整句诗应该是说成长就是对自己的超越。可围绕“超越”拟题、选材和立意。

若采用纵式布局，可通过一件事表达主题，比如用虚实结合的方法写体育场上的“超越”故事；若采用横式布局，可通过几件事或几个镜头写自我，如用几则日记来表现超越自我的心路历程，还可从个人写到集体再到民族的超越。 高考记叙文结构模式

2008-05-22 21:34

近年高考语文，由于不少考生一味模仿部分高分作文，片面追求形式上“创新”，致使考场中上出现大量的“四不象”作文；有些考生忽视常规作文的结构训练，缺乏快速架构作文的能力，所写作文思维紊乱、残缺不全、颠三倒四、主次不分，不能让阅卷人在快速审读中迅速把握其思维逻辑，自然只能得到较低分数。

考场作文就写作主体来讲，是急就章，要在不超过60分钟的时间内完成一篇高质量的文章。就阅卷主体来讲，是浏览者，高速运作的机制决定了阅卷人只能在最多两分钟内（有些十几秒）浏览完毕并作出判断给出分数。这二者都决定了考场作文在结构上的一些特殊要求。首先是结构必须有头有尾，层次清楚，清晰明朗，条分缕析，使阅卷人能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程。其次是结构应有一定的模式特征；近年的高分作文中，不少就是按常规体式和模式结构获得的。熟悉几种常规而实用的结构模式，并经过长期操练使之了然于胸，必将提升同学们快速架构文章能力，从而提高作文档次。 上一专项我们重点介绍议论文的结构模式，本专项重点介绍高考记叙文的结构模式。

一、时序顺进式

即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。其模式如下：开头(引出故事)→故事主体(对人物或事物主体进行细致刻画)→结尾(议论点题) 。

二、平列展开式

选取不同角度的几个生活片断或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。其基本模式是：

材料 ①

开头（引出材料）→主体 →结尾（抒情、议论）

材料 ②

三、对比映照式

选取有显著差异的两组内容(可以是相反或相对的两个事物，也可以是同一事物的两个方面) 进行反衬式组合。其基本模式为：

正面材料

开头（引出材料）→ →结尾（抒情、议论）

反面材料

说明：行文时一定要写出对比点，为议论、抒情做准备。至于先写正面材料还是先写反面材料则视作者的构思和材料特点而定。

四、穿插回放式

即利用思维可以超越时空的特点，以某一物象为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式

- 6 - 串联组合起来，形成一个整体。操作的关键是选好串联的物象，并围绕一个中心截取生活中的材料。 其模式为：

开头（交待物象，引出材料①）→发展（引出材料②）→高潮（引出材料③„„）→结尾 抒情、议论)

记叙文模式作文例析。

作文一

鹅与猫的决斗(提要)

去年秋天，一个偶然的机会，我目睹了一场罕见的鹅与猫的决斗。那惊心动魄的场面至今使我难以忘怀。(开头：引出故事。“罕见”、“障心动魄”、“难以忘怀”点出故事特点，吸引读者。)

那天一我刚放学回家，轻轻推开院门，只见一只母鹅警惕地瞪着一只野猫。刚出世不久的一群小鹅在母鹅的身后惊恐地围成一堆。地上散布着一些白色的鹅毛。显然，鹅猫决斗已经开始一会了。突然，母鹅伸长脖子，压低鹅头，紧贴地面，像离弦之箭一样冲了过去，将漫不经心地盯着小鹅的野猫狠狠地啄了一口，一撮灰色的猫毛被母鹅摔在地。野猫一个翻滚从地上跃起，翘起胡子，双目圆瞪„„(描写具体决斗过程) 。母鹅艰难地抵挡着野猫的攻击，笨拙的身体成了幼鹅的掩体。

(故事主体部分：描写鹅猫决斗的情景，突出母鹅舍身护幼的精神，为结尾的议论做准备。)

我被母鹅这种伟大的母爱感动了，赶紧轰开了野猫。精疲力竭的母鹅趴在地上，用翅膀护住幼鹅。我来到母鹅身旁，轻轻地抚摸着它，安慰着它：一股暖流从我心中冉冉升起„„

(结尾：扣住“母爱”描写自己的感受或发表议论，深化文章主题。)

作文二

看风筝(提要)

星期天，我和爸爸去广场玩。秋高气爽，正是放风筝的好季节。各种各样的风筝点缀在一望无垠的蓝天上，煞是美丽。(开头：引出材料，交待时间、季节、事由，突出“美丽”)

材料①：这边是一位快乐的老者在放“猪八戒吃西瓜”。„„(具体描写)

材料②：那边是两个小姑娘在放“蜻蜓戏水”。„„(具体描写)

材料③：另一边是一位年轻的父亲带着一位机灵的小男孩在放“米老鼠”。他们好像遇到了一些麻烦，正在请教一位慈祥的老者。我忍不住走了过去„„(具体描写)

(主体部分描写放风筝的几个片断。要注重细节描写和材料变化)

放风筝是一个看上去简单而有趣的游戏，然而却蕴含着丰富的生活哲理。„„

(结尾：选择一个角度进行议论，深化文章主题。)

作文三

我的母亲(提要)

母爱，是人类最伟大的情感。“儿行千里母担心”、“慈母手中线，游子身上衣„„”从俗语到古诗，歌颂这一伟大主题的名言名句多不胜数，而且脍炙人口。然而，我是女孩，母亲的女儿。我曾经憎恨我的母亲，坚决地否定母爱。(开头以对比的方式引出材料，吸引读者)

那是2001年8月底，我考上了一所普通中学。母亲坚决反对我上高中„„

(描写我与母亲的冲突或父亲与母亲的冲突及我的心理活动)

快三年了，我很少搭理我的母亲，甚至很少回家。每当我从母亲的眼中读出痛苦与无奈时，我心中甚至生出一丝莫名的快意。

然而我错了! 大错特错!(以上两段过渡)

2004年5月15日，星期六，晚上11点15分。一个让我刻骨铭心的日子，一个让我终身愧疚的日子，一个让我谢天谢地的日子。因为从那一刻起，我读懂了我的母亲，终结了可能的终身遗憾。 5月15日，学校难得地放了一天假，让我们回家和父母商量填报志愿的事。我把自己的想法和父亲说了，父亲没说什么。晚上是照例的看书。11点15分，我去客厅喝水，经过父母的房间，无意中听到了一段对话„„(描写对话内容)

(对比材料要写得震撼人心，方能产生强烈的对比效果)

- 7 - 我如遭雷击一般立在饮水机旁。我的脑中一片空白。只觉得天旋地转，客厅里的家具像在空气中飘浮起来一样。忽然，“砰”的一声，我手中的水杯掉在地上，摔得粉碎。我扶着饮水机，总算没有倒下。母亲从房间里冲出来抱住我，拼命地问我“怎么了”。“没事，妈妈——”我大叫一声，紧紧地抱住母亲，恨不得钻进母亲怀里。

母爱，是伟大的。没错!

(结尾：着力描写自己的感受，不可用太多的议论或抒情破坏文章的意境和情感氛围。若描写不到位，则可增加抒情或议论。)

作文四

钢笔人生

走进考场，我首先将一个精致的钢笔盒子放在座位的右上角。望着它，我思维的野马在记忆的原野上奔驰„„

以前，妈妈经常自豪地向亲朋好友炫耀，说我“抓周”的时候抓的就是钢笔。从此，父母对我的前程便充满了憧憬。“钢笔”便注定与我的一生结下渊缘。(交待物象及与“我”的人生关系，是故事的开头)

带着幸福的憧憬，父母亲高兴了好多年。从幼儿园到小学，我的成绩在智力正常的孩子中还算不错。我还会时不时地抓着钢笔做刻苦学习状，引得父母那带点虚荣的希冀像气球一样膨胀起来。

进入小(五) ，我开始恨钢笔了。因为像山一样的作业压得我喘不过气来。钢笔不再给我带来快乐。我的成绩随着小学毕业的临近而从优秀降到中等，再降到中下。感谢《九年义务教育法》让我顺利地进入初中。然而成绩却丝毫没有起色。为了我，父母的争吵愈来愈多、愈演愈烈：那种伤心明明是看着一位神童毁灭或天才堕落的伤心。我无暇顾及父母的伤心，因为我正沉迷于网络游戏之中。网络游戏可比钢笔有趣得多啦!

初中三年，一眨眼就过去了。我虽然没有坏到哪里去，但自然也不是父母骄傲的“神童”。其间，我常常不自觉地用精彩的游戏镜头驱赶父母失望甚至痛苦的眼神。我知道父母每年在我生日的时候都会给我买一支精致的高级钢笔——它们正整整齐齐地排列在父亲略显空荡的书架上。但我却不敢正眼看它们，甚至尽量不去父亲的书房。

在父亲失落的目光中，我以“择校生”的身份走进了一所“全封闭管理”的学校。“全封闭管理”，这意味着我每五天半才能和我心爱的网络游戏幽会一次。果然，不到三天，我对游戏的渴望就像犯了毒瘾一样难以控制。更为恼人的是，班主任是个语文老师，要我们用钢笔书写，还说出了一大堆理由——虽然我一句也没记住。

然而，改变我的也是一支钢笔。(注意这一段转折性过渡)

那应该是开学后一个多月了。对陌生环境的新鲜慢慢散去，压抑在心底的顽劣就冒出来了。看班主任那憨厚的模样，应该不难骗倒他吧! 我随便编了个理由去请假，他却随手就给我签了字。第二天．我按时回了校，却因为通宵熬夜实在打不起精神，以至语文课我都听得“摇头晃脑”。晚自修放学的时候，老师把我叫去了。我迅速制订了“低调”应对的策略。但老师的话却让我大吃一惊。“你昨晚去网吧了吧!”我哆嗦了一下。“你喜欢电脑，很好。我拜你为师，以后犯瘾了就去我家上。”他语气平和得让我感觉像是在布置一场阴谋。接着他掏出一个精美的盒子递给我。“这是我的拜师礼物，因为你是全班唯一还在用圆珠笔的人。”我的小聪明让我根本来不及反应，他就握住我的手——分明是狠狠地握了一下，一股热流迅速传遍了我的全身，等我抬起头，想说什么时，老师已经不见了。

那一晚，我又没睡。但第二天却精神饱满!

谁说毒瘾戒不掉呢? 只是人们没有找到有效的方法而已。

(故事的发展和高潮要写得跌宕起伏，尽量减少繁琐的叙述，突出感人的细节)

三年过去了，我的学习成绩已经远远超出了我玩游戏的水平。

今天，我第一次使用老师送给我的钢笔，我要用这支笔换一张中山大学的通知书送给我的老师。明天，我还要用这支笔创造更多的财富送给社会。

钢笔，果然是我生命的一部分。

- 8 - (结尾要铿锵有力，寓意深刻，还要注意照应开头)

小结：记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如下规律：

开头(引出材料) →主体(具体描写，用生动的细节突出某种特点) →结尾(适当抒情或议论点题) 。必须注意的是：段与段之间、材料与材料之间要有过渡，结尾要照应。熟练地掌握这些基本模式对快速构思和行文无疑是大有裨益的。

2007高考作文优秀记叙文选读欣赏

一、 北京卷

作文试题：

阅读下面文字，按要求作文。（60分）

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界„„请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。

沉默的父爱

6岁。

操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步„„父亲的脚步声依旧坚定。

16岁。

礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步„„父亲的脚步声依旧坚定。

昨天。

校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步„„ 今天。

考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。

我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。

沉默的父爱———我很感激它。

点评：听无声的闲花在落地，看不见的细雨也湿身。大雪无痕，大爱无形，父亲的爱是沉默的，也是浓重的。

写父爱的文章当是海量，这篇考场作文的高明处，在选取贯穿自我成长过程的三个镜头，并定格于父亲的眼神和脚步，以表现父亲鼓励、鞭策和期待的大爱。最后一段写出自己对父爱内涵的感悟，令人心动。

- 9 - 一、三段“父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖”“ 及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子”的细节描写是必要的，是极具表现力的。第二段“站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师”的举动似嫌稍过。

末尾写自己的感悟部分也稍嫌不够准确不够到位。从全文看，父爱的特点是“严”是“厚”，“柔和的春风”“淡泊”一类的概括是不准确的。

启示：正如沉默无言情自浓的父爱，客观细腻的描绘也自涵深情。

浅笑无痕

北京一考生

当记忆中的湿润又一次沾染了西湖之畔的离歌，当朦胧的月色又一次浮动于频频过客疏离的神色，当纷杂褪去，是否会有人想起那夜，那歌，那浅笑，那落寞。

她始终是笑着，带着水光，恬淡而落落，像开放的百合。他因她目光闪烁，因她戏改友人的词作，因她流露的若韵。

这一幕邂逅来得玄重，来得猝不及防。然而她不曾启唇，然而他不曾停驻。因为她只是西湖之畔的歌者，而他却是名满天下的太守。她不曾挽留，他不也曾相守，因为她的卑微，因为他的身不由己。于是，她只留一抹轻浅的微笑。

这笑来得简单与绝决，这笑来得甘愿，这笑来得义无反顾。也许于她已是足够，爱情本是一个人的感受，付出的本身已是一种收获。她不要重金予赠，她不求相陪长久，只惜那初见时澎湃于心的炽烈与飘荡于眉间的温存。

只是在他的生命里这样的女子太多，只是在他的生命里没有这样的情结。也许于他已是太过，惊艳不过一时兴起，赞誉只是调剂单调的生活。他只是她的过客。

于是，他用几百年前的诗句化她，用那“老大嫁作商人妇”的惨淡劝她。于是，她落发，带着浅笑长伴青灯，永陪佛影，一世甘愿。因为她是琴操，因为他是苏轼。只那浅笑飘荡于西湖之上，朦胧之歌者与行人。

“细雨温衣看不见，闲花落地听无声”。或而，在他心里，她只是细雨，只是闲花，荡过眼前终不闻不见。她的浅笑不过是喧嚣之中暗藏的一缕宁静，终究换不来只言片语的提及。

时光易逝，西湖之畔到底消逝了多少这般绝决的女子，到底封存了多少美丽的初相见，到底埋葬了多少黯然的寂寞。

当破晓的光晕袪散西湖之畔的水气，当混沌的尘灰又一次隐没在潮动的人流之间，当一切暴露在阳光底下，再没有所谓的歌者与行人，她不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。她不再拥有那傲人的才情，她不再是谁生命中的点缀。

浅笑无痕，只留一抹寂寞„„

点评：

本文叙写西子湖畔歌女琴操的寂寞悲情，文章不是重复一个现成的故事，而是紧扣文题命意，注入自己的情感参悟，将一段悲情演绎得凄美动人。

不敢言作者亦有如琴操的感情经历，但作者行文时必定将自我幻化于琴操，不然难得如此深切感人。 作者将叙事完全氤氲于抒情悟道中，不事雕琢而尽显文采，让人叹服。

启示：有所谓“饱读诗书气自华”，而这样的美文，必气性才情成就。

二、 上海卷

作文试题：

以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。( 70分)

要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。

必须跨过这道坎

放假期间，倘若有空下的时间，总是要跟着我的美术老师去偏远的山间写生。景区的环境自是如瑶池仙境，教人流连忘返，而真正让我印象深刻的，倒只有我们那暂时栖身的农家门厅前，一道高高垒起的门坎儿。

- 10 - 我的老师喜欢未被开发而经人工雕琢的环境，他要的是那种自然质朴的景。而在那种地方我们所能居住的农家，都只有老旧破败的门庭，和高低不同的门坎儿。

几年前刚开始出去写生时，我常会被那垒至小腿肚的门坎绊倒，往往是走进一扇门，毫无预警地就栽了一跟头，结结实实地向八仙桌上的菩萨嗑了个大头。在吃了不少闷亏后我终于学聪明了，但凡见着高度超过两米，厚度超过十公分的门，就会下意识地做高抬腿动作。

后来我才明白个中玄妙，原来在这僻远的山区，民俗守旧落后，思想封建保守。而那门坎儿的高度是与这一家在当地的地位等等被划上等号的。门坎儿越高，它所象征的地位就越高。我当时心里乐呵，敢情我住的便是那村上领军人物的家？

于是开始留心那些门坎儿，留心起这闭塞的村落。

七月里的天气，山里虽说暑气不重，却也依旧燥得让人发闷。我们开始从早晨五点，画到上午九点左右。山里不时有人踱过，偶尔回头瞧上两眼，又像是怕惊扰了我们，缩在一旁不敢吱声。有过对话的，只是一些山里头的孩子，十来岁光景，却不上学，满山遍野地乱跑，看见人画画便围上来，开始怯怯地不作响，尔后有胆大的孩子问了句“画的是否是远处那个金色草垛”？我答是，他们渐渐多话起来，问我这画什么价钱，我抚额失笑，告诉他们这只是习作，不卖钱。一个小孩问能否送她，我点头，把画取上，让她等画风干后再拿走。期间我问他们为什么不去上课，一群孩子都是坦然地说家里穷，或是祖辈没有读书人，说着从父母亲那里听来的读书无用的理论。忽然地，我就想起那座高垒的门坎儿，和里面昏暗的厅，仿佛被门隔绝了千百世的光阴。

画干了，却被风吹上了许多细密的尘，涩涩地嵌进粉质的纸里，小孩也不嫌弃，像得了宝贝似的捧了去。我开始觉得这景并非那么心适怡然。

回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那堵门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。车渐行渐远。

我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。

点评：据说，这是一篇连升三级（20—43—64）的文章，我以为还可以更高，直至满分70分。

文章中的“这道坎”，明是山间农家的门坎，实是山村亘古不变的保守落后与现代文明之间的坎，明写的门坎是保守落后的象征，是为农村文明进展道路上的坎作铺垫作比衬的，二者在本质上是一道坎。这种表现手法，是作者匠心所运，是文章的一大亮点。文章表意含蓄却并不晦涩，许多地方都有点画：当了解到孩子们多不上学时，“忽然地，我就想起那座高垒的门坎儿，和里面昏暗的厅，仿佛被门隔绝了千百世的光阴”，“ 我开始觉得这景并非那么心适怡然”；回头看倚在门上的“小脚”阿婆，“夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华”。文章看似用笔散淡，实则略无虚笔，处处有用；语言也如水彩画用笔，平实省净，虚实有度。

这样有生活、有个性、有蕴涵的文章实在难得，远比那些吃别人嚼过的馍，炒现成的饭，缝百衲衣的文章要好，高考作文应该让这样的文章得高分。

启示：让现实生活入驻高考作文，写出个性，写出真我。

三、四川卷

作文试题：以“一步与一生”为题，写一篇文章。要求（1）文体自选。（2）不少于800字。 一步与一生

——智士程济小传

程济，陕西朝邑人，少与同窗高翔言志。翔言：“愿为忠臣。”济曰：“愿为智士。”建文初，济出仕，上本言燕王有反意，人皆不信。明年果反，人皆信服。建文特升为翰林院编修。北兵素悍，南兵节节败退。

建文四年六月，京城破，帝欲自尽，济劝之，乃削发为僧，济扮作道士，由宫中秘道出。二人乃以师徒称之。燕王入城，召素有名望者草诏以服众，时高翔在京任监察御史，与方孝孺同被召，二人严词以拒，王怒杀之，诛其亲族。而名士重臣，如状元胡广，学士解缙，编修杨荣、杨溥等，皆降之。济闻之，叹曰：高君果遂生平之志。燕王百计寻帝，二人乃往云南投西平侯沐晟。

- 11 - 至云南，幸沐晟忠义，藏二人于隐蔽之处。后沐晟卒，帝问济：沐晟一死，失了靠山，如何是好？济曰：人心难测，此地不可再留。乃隐于大理穷荒之处。

后帝静极思动，与济出游，路上闻人传说燕王暴卒于榆木川，洪熙继位，帝访问确真，乃释然曰：从此可以无忧矣。又十月，洪熙又亡，宣德登基，帝愈放心，与济一僧一道，遍游天下。

十年后，宣德崩，正统即位，因其年幼，用杨荣、杨溥、杨士奇主政，时人称为“三杨阁老”。帝谓济：“当日杨荣、杨溥与卿同为编修，今日权倾天下，以卿才智，若肯改节，今日首辅之位，舍卿其谁！” 济曰：“荣华富贵岂弟子所愿？但求长伴师身旁，此生足矣。”帝颇有感慨，赋诗：“阅罢楞严謦懒敲，笑看黄屋寄团瓢。南来瘴疠千层回，北望天门 万里遥。款段欠忘飞凤辇，袈裟新换衮龙袍。百官此日知何处？惟有群乌早晚朝。”济和诗：“灶冷烟残择石敲，奔驰无复旧丰标。迢迢行脚随云远，炯炯丹心伴日遥。倦倚山崖成石枕，寒寻木叶补布袍。金陵回首今何似？烟雨萧萧似六朝。”

一日，帝问济：“我今年老，可归否？”济曰：“朝代已换，天下久定，人已老，恩怨全消，何不可归？”帝乃至云南布政司堂上，言：“我建文帝也，今年老欲归，汝等可写本奏上。”众官本上，旨下：“进京辨认。”

至京师，朝廷遣建文 旧臣吴亮往辨，亮见帝，大哭，不能仰视。入内，恐难以取信，自缢死以表明。正统感悟，命迎入大内，济见帝得入宫，乃飘然而去。入内，正统以孙儿礼拜之，因不便称呼，乃称太上老佛．后帝寿至八十九岁而崩，敕葬于北京西城外黑龙潭，无坟无树。

异史氏曰：一子错，满盘输，人的每一步对一生都很重要。建文纯仁至孝，惜靖难初错用李景隆、耿炳文，军事失利；又因燕王为叔，处处忍让，是徒惜仁名而遂至失国，流亡一生。燕王甘冒大险，起兵反叛，侥幸获胜，然大肆屠杀忠臣，兴文字狱，凶暴过甚，是以后人多同情建文而贬斥燕王。真可谓：不以成败论英雄，公道本自在人心。胡广以状元之才名重于世，降燕姑且不论，据顾炎武考证其《五经大全》全系杂抄他人著作而成，是文章品行俱不佳，无可取也。解缙素无劣行，丧名降燕，终于狱中，为士林所不齿，真“一失足成千古恨，再回头是百年身也”。程济追随建文近四十载，矢志不渝，委曲全主，终致主归骨，比之介子推有过之而无不及，自称智士，真无愧矣，可谓“俯仰一生无所愧，从来不作剧新文”。

点评：据说这是成都考生所作，我不大相信；但去年福建考生《珍珑》那样的奇文是真的话，又何敢不信，何必不信？如果果真，又如果体制允许，这位考生可直接收作文学专业或历史专业的研究生。英雄无问来路，不管真假，推荐给学生，至少可以在如何备考和选材立意上能给以启示。

文章主以程济，辅以同辈诸人关照，写“一步”选择对“一生”命运的决定性影响，自然扣题；以史证论，以论评史，阐明人生价值，劝诫慎选“一步”，当属高邈。其余不评。

启示：重复我在2006年福建佳作《珍珑》后所批“启示”：涉猎广泛才有视野开阔，视野开阔才有奇思宏论。

一步与一生

四川考生

一步，看似很短；一生，看似很长。殊不知，这短与长，只是相对而言。一步既可是一生，一生也可是一步。

——题记

一步决定一生

有一天，偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。这可是件新鲜事，全村人都围过来。

从车上走下来几个人。其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出来！”一连问了好几遍，村民们都不吱声，好多人只顾和身边的人自言自语。

这时，一个十六七岁的女孩子站了出来。“我想演。”她长得并不漂亮，单眼皮，、脸蛋红扑扑的，透出山里孩子的倔强和淳朴。

“你会唱歌吗？”中年男子问。

“会。”女孩子大方地回答。

“那你现在就唱一个！”

- 12 - “行！”女孩子开口就唱，一边唱还一边扭：“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳„„”

村人大笑。因为她的歌实在是唱得不怎么好听，不但跑了调，而且唱到一半时还忘了词。没想到，中年男子却用手一指：“好，就是你了！”

这个勇敢地向前迈了一步的女孩子叫魏敏芝。她幸运地被大导演张艺谋选中，在电影《一个也不能少》中出任女主角，名字很快传遍了大江南北。[叙述故事一]

千万别轻视那小小的一步，它可能会改变你的一生。[议论点明“一步决定一生”。]

一生即是一步

一位俄亥俄州瓦帕科内塔的男孩，从小就对太空充满了幻想，10岁的时候，他告诉自己的祖父：“看吧，有一天我要飞向蓝天。”祖父很遗憾地告诉他，要想飞向蓝天，像他那样弱的体质是无法实现的，他必须有运动员一样健壮的身体。男孩听了以后，沉默一段时间，默默地走开了。

过了5年，男孩又一次跑到祖父面前说：“我已经成为我们州最棒的运动员了，是校长这么说的。这下子，我能上天吗？”爷爷看了看孙子充满自信的脸，轻轻地说：“小伙子，很不错，你的身体够格了，可惜，你没有专业的航空知识，还是不行。”年轻人听了，低着头走开了。

又过了10年，在这位年轻人25岁的时候，他获得了美国珀杜大学航空工程专业理学硕士学位。毕业后，他当了三年的飞行驾驶员。又过了11年，这位36岁的飞行员终于如愿以偿，成为“双子星座-8”号宇宙飞船特级驾驶员。

3年后的一天，这位驾驶员操作“飞鹰”号登月舱在月球表面着陆，他也成为第一个登上月球并在月球上行走的人。当时他说出了此后在无数场合被引用的名言：“这是个人迈出的一小步，但却是人类迈出的一大步。”[叙述故事二]

他就是阿姆斯特朗，为了月球上的一小步，他付出了一生的心血。[点明“一生即是一步”。]

魏敏芝大胆地跨出一步，醒目地亮出自己，改变了自己的一生。阿姆斯特朗按着自己的目标，坚持一生，终于走出人类历史的一步。由此看来，无论是一步还是一生，只要努力去走，就能走出属于自己的精彩来。[总结全文，升华主题。]

【点评】

本文最突出的特点是，审题准确，选材精当，条理分明。两个小标题，引出一中一外两个人物故事，分别诠释两层意思。每个故事结束之后，又用议论的方式点明主旨。加之，前面的“题记”统领全文，这样使文章结构简单，条理分明，清楚地阐明了一个道理：“无论是一步还是一生，只要努力去走，就能走出属于自己的精彩来”。（黄平科）

四、重庆卷

作文试题：今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说„„请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。

遥望象牙塔，走过独木桥

听，是谁打翻了五味瓶？伸出手指数一数，酸甜苦辣咸„„

——题记

三十年，回眸一瞬间。

有多少莘莘学子遥望着象牙塔，倚窗悲叹；又有多少佼佼者安然走过独木桥，站在象牙塔上——笑傲江湖。然而，是非成败，转头空。当我们转过头来回望过去的时候，一切的一切，又算得了什么？ 酸

十年寒窗苦读日，一朝金榜题名时。十年，我们经历了太多的酸楚，太多的离别，太多的令人难以忘怀的事。初中毕业的时候，老师告诉我们，今后的路还很长，要经历的事情也会更多，今天的分离与以后的困难相比根本不算什么，但是当你们遇到困难时，要时刻提醒自己三个字：我能行！当时，我们有很

- 13 - 多同学鼻子一酸，落下了泪，老师亲自用手绢为我们擦干眼泪，并嘱咐我们，要记住一起生活过的日子，回忆也是甜蜜的幸福。现在看来，五味瓶中的酸，在回忆里也变成了甜蜜的幸福。

甜

努力就有收获，收获才能享受到甜甜的滋味。当我们高兴的把成绩单交给父母时，再苦再累的他们也会露出欣慰的微笑，然后擦干脸上的汗珠，接过成绩单，小心翼翼的保存起来，可怜天下父母心！我们没有任何理由不去努力，为了父母的笑脸，为了我们的将来，为了那种幸福的感觉。一切甜美的事情，都会在勤奋的汗水中，熠熠发光。

苦

休息的时候脑海里仍然不断的涌现出各种公式„„

睡觉的时候嘴里呢喃着新学过的英语单词„„

看不完的书，做不完的题，考不完的试„„

我们似乎总在埋怨这些永无止境的事； 寝室—教室—食堂„„我们也总在抱怨这种“三点一线”的枯燥乏味的路程。

苦吗？很苦。但为了高考后的象牙塔，拼了。

不苦吗？希望和失望总是在灵魂中交错出现。

我们，竭尽全力。

辣

高三的生活，有点像吃辣椒的味道。大家都火气冲天的去学习，忙的彼此顾不上说一句闲话，小张的娱乐新闻，小李的体育快报，都被十足的辣味冲淡，取而代之的是漫天的飞舞的试卷，和老师辣人的话语：高考过后，你们就幸福了„„

可是，高考过后真的就会幸福吗？迎接我们的是象牙塔？还是失利后辣椒一样的人生„„

咸

咸是种什么味道，淡时若有若无，浓时涩涩带苦。但是生活中必不可少，亦如高考。

咸是汗水，咸是眼泪。而高考中的这段日子，少不了这些。关注和希望都聚焦在我们的身上，我们只有在漆黑的夜里掩被流泪。高考，我们不得不紧张，因为我们理解，它在人生中的分量。还是想起老师对我们说的那句话：我，能行！

咸味的量，我们自己来掌握！

扶起五味瓶，我们继续上路„„

点评：

从初中毕业时的生活场景，到当下的片刻感受，内容相当复杂，却被作者组织得如同诗句的上下两行——作者简直是结构天才：从题记的一句“打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸”到“五味”的依次展开，再到末尾一句“扶起五味瓶，我们继续上路„„”，严丝合缝，精致天然。

而这样的构造不仅是一种单纯的形式，而是形式与内容的结合。五种滋味的比喻暗含着丰富而真切的感受，能使作为过来人的评阅人产生强烈的共鸣。而结尾的“我们继续上路”又表明了一种健康向上的姿态，让人感到欣慰。

语言流畅、优美。不着痕迹的诗词妙用，排比、比喻等修辞手法的丰富呈现，使文章极富文采。（湖南师大文学院文艺学博士 李作霖）

启示：内容决定形式，形式服从于内容。“酸甜苦辣咸”的表达决定了本文的结构形式和语言特点。

五、 浙江卷

作文试题：阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。

苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。

行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达„„

- 14 - 读了上面这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不 限。④不少于800个字。⑤不得抄袭。

失落的文明

杭州二中 张彦雯 2007年保送至北外

自诩是一个怀旧的人。

单车，汽车

城市像小学生的作业本，被人胡乱地涂来改去，融合了奇妙的杂乱无章与锦绣繁华。常常骑着单车，享受微风过耳的轻快，享受汗流浃背的惬意，享受急速飞驰的狂妄，享受无拘无束的自由。经过一个个十字路口，在车水马龙中穿梭；经过一排排房屋店铺，在鳞次栉比中遨游；经过一座座建筑工地，在尘土飞扬中放纵；经过一条条林荫小道，在郁郁葱葱中逗留。因为年轻，我不畏惧，有时迷恋过去，偶尔憧憬未来，有时蹉跎光阴，常常口无遮拦。

有一天，忽然发现汽车的数量已经多于单车，它们庞大的身躯占据了每一条街道的中心，它们冲天的尾气笼罩了每一座城市的上空，我忽然明白过来：稼轩的“宝马雕车香满路”已然成为现实时，单车在渐渐离我远去，一如我骑着单车驶过的岁月，无法收拾，更无法重来。

血缘，金钱

我属于见钱眼开但不见利忘义的那种类型。往往在各种报刊杂志和电视荧屏上看到五花八门的家庭纠纷案，百分之八九十与钱有关。或者是某某欠某某钱，而两人是亲戚，于是一个想赖账，一个不依不饶，一来二去闹上公堂；或者是两夫妻离婚，为了财产分割问题大打出手；又或者是儿女争夺父母的遗产。举不胜举。

于此我不明白的是：在这些人眼中，难道亲情还不如钞票吗？古语有云：血浓于水。意即血缘是超越一切的。我可以赞同大义灭亲，却无论如何不敢苟同有钱能使鬼推磨。但凡涉及情感品质问题，金钱一概派不上任何用处。金钱能换来破镜重圆吗？不能。金钱能换来死而复生吗？不能。金钱能换来天长地久吗？不能。可是，这个挺简单的道理难住了当今不少人哦。

烧饼，比萨

“开心时刻必胜客”，一则广告，两代情结。烧饼摊边，热气阵阵，推着单车的上班族如蜻蜓点水般路过，结束早锻炼的老人们三三两两沿路而坐，7角钱的油条烧饼，生意还不错。西餐厅里，冷气袭袭，吮吸着饮料的年轻男女对视着微笑，学生们一边狼吞虎咽，一边谈笑风生，55元的9寸比萨，生意堪称火爆。就像被高楼取代的四合小院，被高架取代的小桥流水，现代文明如洪水猛兽一般以风驰电掣的速度吞噬着落后和破旧。无情地吞噬，甚至还没来得及让人们回味。现在赶走了过去，又将被未来赶走。传统在消逝，取而代之的却不是本国的文明，是西方的文明；失落的，是我，是和我一样的国民，是我们用笔尖垂钓一地瘦瘦的忧伤。

点评：人类一路前行，在不断进化的同时，也有某些方面的倒退，本文即一曲矮化传统道义失落民族意蕴的挽歌。文章立意独特，转写行走的逆退。行文也一反常规独出机杼，全文只是连缀三挂小幅，并不另具开头结尾；小幅也主要是客观描述，然后略点感触；而合起来看，三挂小幅是有内在关联的，是服从同一主旨的，是给人类的一记警醒，颇具震撼。

启示：古语有云：“作文须自出机杼，或一家风骨，何能共人同生活也。”

六、 江苏卷

作文试题：21 阅读下面一则材料，根据要求作文

人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

请以“怀想天空”为题写一篇不少于800 字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

怀想天空

麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。[写景简洁，突现神彩！]

- 15 - 麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。[起笔先点出“烈日”两次，重复得好！]因为作为农民，这是他们的义务。[说得多么本分！]

我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意„„”[可怜农家父母心！“搞好”，此词用得妙，传神。]

农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？[此处喊“口号”了，但听来很顺耳，很入耳。前两节，均说“我们”、“他们”，请品味。]

在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。

6月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”[全是农家父亲的质朴话语，多情而又实在！有几个家长让孩子在高考前两天劳动的？]

我睡醒后，拿起表一看：5：50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。

我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。

当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃„„”[白描。父亲的言语，平淡中见“浓”！]

大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张„„”[这就是当农民的父亲，在田野上，在烈日下，对“后天”高考的孩子进行的“临考告诫”！苍天和大地都在倾听„„]

我在烈日下割了五个多小时麦子。[不愧是农民的孩子！没有考前烦躁，没有“营养品”，没有父母高招“安慰”，只有本本色色的“劳动”！]回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。[与前文呼应，真是累得瘫了！]

现在，我在考场上做题。室内很凉快。[“凉快”二字，极为重要，很沉重！]当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。[此为一个大大的“亮点”，全文生辉，一切皆活。“怀想”出来了，“天”出来了，比天还“大”的农民出来了，比天还“亲”的父亲出来了。一切皆在不言之中„„]

(注：文中点评为南京师范大学文学院院长、博士生导师、江苏高考语文阅卷组组长何永康教授所作。) 点评：原载点评：此文很典型，不事张扬，不搞“满天星”的铺陈铺排，不搞华彩炫目的“集锦”，不玩深沉，只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景，中间一节还喊了“口号”！然而，它真实、本色、真情、纯净，一板一眼地道来，汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语，极少，但厚实、博大；儿子的情感表述很普通，但均发自肺腑。最大的亮点在最后：“考场很凉快”，与麦地很热对比；“当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味”——天下还没有儿子这样来感激当农民的父亲，文章中还没有人用过这种笔墨，这种机智！太感人了，而且是长效的！中学第一线的语文老师，可以此做为教学范例，进一步把握好作文导向。（南京师范大学文学院院长、江苏高考语文阅卷组组长何永康）

这篇文章附点评载于《中国青年报》，据另载：“最先碰到它的阅卷老师给了36分，刚及格；二评的老师判给了42分；三评老师判给39分。江苏省高考语文阅卷组长何永康教授发现了这篇综合判定为37分的《怀想天空》，反复读了3篇，何永康终于下决心给它54分。从阅卷程序上看，这属于“终审”，比原先高了17分。”“何老师说：‘推荐它是一种导向’。”“实际上，这篇被打捞出来的《怀想天空》，只是为久违的质朴文风开了一扇窗，还不是评价当前优秀高考作文的唯一标准。”

启示：作为导向，不是说大气磅礴、文采飞扬、轻灵婉约等其它风格的文章不能写，而是现在考场作文中这种本色当行的文字太少了。

- 16 - 高考议论文结构模式解析

【可供选择的议论结构模式】：

①、并列式：①分论点平行：②论据平行：

②、对照式（含类比和正反对比）；

③、总分式；

④、层递式。

【重点探析层进式结构（又称为层层深入法）】：

1、有多个论证层次，每个层次包一个分论点和证明这一分论点的论据；

2、各层次间是一种由浅入深、由表入里、由现象到本质、一层比一层深入的关系，而它们又都是为论证中心论点服务的；

这种论证方法，符号人们认识或思维活动的一般过程，显得顺理成章，便于接受；这种层层深入的论证结构，使得说理充分，论证周密，既能全面阐述论点的丰富内涵，又能深刻揭示论点的理论深度，从而将论点建立在坚定的理论基础上；运用这一论证方法，在语言上又易显出一种递进层高的气势，能表现出一种气势美和力度美，从而增强了文章的感染力。

【层进式结构模式举例】：

（1）“答案是丰富多彩的”：

--世界是丰富多彩的

--我们要善于发现

--要创造更好的答案

（2）“做伟大的老实人”：

引论--老实人的内涵。

本论--老实人的伟大之处。

A 、忍：慎独，

B 、对自己负责；恪尽职守，

C 、对工作负责。

D 、信：诚实；守信。

E 、义：忠诚；执著。

结论--做伟大的老实人。

（3）以谈“勇气”为话题组成层进式结构。

（中心论点）勇气是一种可贵的精神：

分论点1，勇气是战胜困难的武器，是事业成功的保证；

分论点2，勇气还是顶住歪风邪气的重要支柱。（引申强调）勇气在今天是一种革命精神。

或者也可以这样行文：

（论点）勇气是一种可贵的精神。（论证）道理论证--勇气很可贵；举例论证--勇气很可贵。联系实际进一步论证--勇气的确很可贵（个人的经历、体会）。总结强调：我们每个人都应培养自己的勇气。

还可以这样行文：

（是什么）诠释“勇气”，提出勇气是一可贵的精神--（为什么）为什么说勇气很可贵：勇气是战胜困难的武器；勇气是事业成功的保证--（怎样做）怎样培养自己的勇气：努力学习，提高认识水平，树立远大目标；积极参与实践活动，发扬拼搏进取精神；在日常生活中从点滴做起。

【另外的快速构思模式】：

一、述料--引点--列据--证理

范文：论“生于忧患，死于安乐”

- 17 - 美国一所大学曾作过这样一个实验。把一只青蛙突然扔进滚沸的油锅里，在这生死存亡的紧急关头，这只青蛙奋力一跃，竟跳出锅外，安然逃生。过了一会儿，又将这只青蛙放到一个盛满水的锅中，青蛙游得逍遥自在，怡然自得，这时，研究人员从锅下悄悄加热，等到青蛙察觉有生命危险，想奋力一跃时，它却没有了拼搏的力量，而只能葬身锅底。（述料：简述材料）

青蛙在油锅中能奋力逃生，在温水锅中却丢失性命，这是为什么呢？在油锅中，身处险境，为求生存，能发挥出巨大的潜能；在温水锅中，身处舒适环境，失去警惕，没有也不可能认识到面临的危险，最后只能落得个葬身锅底的可悲下场。（简单分析）

青蛙如此，人也一样。当生话中的挫折、失败、不幸、艰险摆在人的面前时，人往往能够发挥出意想不到的勇气，排除万难，冲出困境，求得生机。相反，当生活在舒适、安逸、悠闲、奢侈的环境中，人往往会消极、沉溺，陷入无以自拔的地步，以致身败名裂。所以，“生于忧患，死于安乐”这一至理名言我们要时刻牢记。（引点：由蛙到人，提出中心论点）

类似实验中青蛙的故事，在历史和现实中比比皆是。北宋欧阳修在他的《五代史·伶官传序》中介绍的后唐庄宗李存勖就是一例。

李存勖得天下时，不忘其父李克用的遗志，以父亲留下的三枝箭激励自己，发奋创业，攻城略地，无往不胜，“意气之盛，可谓壮哉！”到天下已定，大功告成，他坐享太平，整日与优伶们泡在一起，“唱念做打”以致政事荒疏，国运日微。三四年后，祸乱迭起，终遭杀戮，“何其衰也！”（列据：按时、空、逻辑次序罗列有力依据）

一个动物的实验，一个历史的真实，难道不值我们深思吗？须知，挫折、失败、不幸、艰险，这对人无疑是一种压力，是一种前进中的障碍。但是，有压力才有反弹，有障碍、困苦，才有挑战、拼搏。这时，人就不仅会在精神上自强不息，在策略上也会小心翼翼。于是就有了化险为夷、转败为胜的可能。反之，舒适安逸悠闲奢侈，这一切却往往会使当事人忘乎所以，玩物丧志，失去挑战的勇气、拼搏的胆识，跌进甜蜜蜜、软绵绵的罗网，越陷越深，越缠越紧，就难免落下一个可悲的下场。培根说过，“奇迹在厄运中出现”，同样，厄运也多在游乐中降临。这些道理，也许能给我们一些启发吧。（证理：深入分析论据，阐明论据的本质，揭示论据的意义）

二、述料--引点--分析--总结

范文：值得汲取的精神力量

古希拉神活中有一段关于西齐弗的故事。西齐弗受到大神的惩罚，他要把一块石头推到山顶，可是到了夜里，这块石头又自动滚下来，于是第二天，西齐弗还得往上推。这样日复一日，永无休止。大神就是要通过如此手段来折磨西齐弗的心灵，使他在不断的打击中走向毁灭。然而西齐弗却没有被这种折磨摧垮，他以不屈的意志迎战这近乎残酷的苦难，终于挣得了最后的自由。西齐弗这种精神力量是值得我们认真汲取的。

那么，从西齐弗的故事中，我们能汲取哪些精神力量呢？（述料、引点：简述材料，提出论点）

首先，他能够坦然面对生活的挑战。每次，当西齐弗推石头上山时，大神告诉他，成功是不可能的。但是，西齐弗没有被这种无望的艰难吓倒。他一心想的是，既然命运如此，我就挺身迎接，它明天滚下来，我就继续往上推。因为这种没有结果的命运已成了我命运的一部分，我只能勇敢地面对它，以求得心灵的安宁。

其次，它在严峻的环境中保持信念，相信顽强的韧性最终可超越不幸。所以它反复推石头上山时，心中毫无失败感。他深深懂得只要我能蔑视这种惩罚，坚持下去，那么，对于惩罚者来说，这种坚持本身构成了一种反击。于是，在彼此的较量中，我就有了取胜的可能。故事的结局也确实以大神的让步来证明了这一点。（分析：针对所引材料，作多角度多层次的条分缕析，理论分析论证）

西齐弗的故事与我们生活中许多际遇相似，而他的这种作为，也应该成为我们处理类似情况的一个楷模。要知道个人能证实自己的命运，并不是一件容易的事；而能够掌握命的契机，反制命运的困厄，进而把痛逆的命转换为成功的使命，就更为不易。然而人却只有这样，才能替自己的存在谋求一条出路，并进而替人类、替世界开创光明、美好的前景。这，才是人的精神力量的真正体现；这才是人只所以为人的价值所在，才是我们最应该具备的超越生活磨难的可贵品质。（总结：在分析论证的基础上，对材料进行更深一层的开掘，达到认识上的深化与升华）

三、立论--列据--析理

- 18 - 范文：多几个畏友好

我国古人认为，朋友有几种，“缓急可共，生死可托”的，是“密友”；“利则相攘，患则相倾”的，是“贼友”。“密友”好，“贼友”坏，道理不言自明。然而，我国古人更主张，人应多几个“畏友”。什么是畏友？古人的解释是“道义相砥，过失相规”--即在道德礼义方面互相勉励，在过错失误方面互相劝警。如果能真正交到这样的朋友，那么对自己品格的完善、事业的进步肯定是极为有益的。（立论：提出中心论点，对提出论点的背景、缘由等有关前提略加说明） 三国时的徐原与吕岱是一对畏友。徐原才智过人，吕岱荐他当了御史；但吕岱有了过失，徐原总是毫不客气地批评，当着众人的面也绝不留情，常常使吕岱下不来台，可吕岱却十分敬重徐原。徐原死后，吕岱悲伤地说，失去了他，谁还能指责我的过失呢？此外，文艺复兴时期著名的英国文学家莎士比亚与本·琼森也是畏友。本·琼森的第一部剧作是莎士比亚帮助他公演的。莎士比亚死后，本琼森曾沉痛地写道：“得意吧，我的不列颠，你拿出了这样的一个人，他可以征服欧罗巴的全部戏文，他不属于一个时代而属于所有的世界！”但是，本·琼森却对莎士比亚用“三把绣剑”描绘壮阔的“白玫瑰战争”的创作倾向进行过严厉的抨击。（列据：造出典型论据证明论点。）

一对古代官吏，一对外国文士，正因为他们能“道义相砥，过失相规”，所以能达到人生事业的最高境界，他们确实不愧是真正的“畏友”。孔子说：“君子之过，如日月之蚀。”我们生活在这个变幻万千、光怪陆离的世界，谁都难免发生这样那样的谬误，但人往往是“旁观者清，当局者迷”，因此多几个“畏友”，实际上是多了几服清心剂和醒脑丸。这样，我们才会尽量地避免谬误，防止偏差，创造出和谐美好的人生乐章。（析理：对论据集中阐述，挖掘其深层的意味，揭示斯所包含的真谛，或辨识某些是非真伪，从而使论点得到理论上的证明。）

四、立论--入据--结承--迭据--总结

范文：年轻人要做时代的弄潮儿

青年人要做“弄潮儿”。弄潮儿一词，本是宋代钱塘江涨潮时，对“浮潮头而戏弄”者的昵称。苏东坡词中“碧山影里小红旗，侬是江南踏浪儿”，描写的是弄潮儿。如果将弄潮儿的含义引申到社会生活中，那么他应该是能在时代的风口浪尖搏击的勇将，是具有不断奋斗精神的强者，是敢干挺身而出、牺牲自我的猛士。一句话，应是凝缩着时代精神和个人人格力量的伟丈夫。（立论：提出论点，再对提出论点的背景、前提等相关情况略加说明。）

在我们人类历史的长河中，堪称弄潮儿的青年英才是很多的。下西域的班超，抗金兵的岳飞，举义旗的李自成，是时代的弄潮儿；慷慨赴死的谭嗣同，蹈海醒民的陈天华，仗剑去国的秋瑾，是时代的弄潮儿；其实，像李世民、朱元璋、努尔哈赤这样的英雄豪杰都堪称为时代的弄潮儿。（入据：第一次进入论据的阐述。这一次阐述中的论据，一般是较古老、较悠远的历史论据，甚至是从寓言、传说、轶闻、掌故中挑选出来的论据。）

上述这些志士仁人、英雄豪杰，之所以称得上时代的弄潮儿的美誉，就是因为他们能在时代的大潮中搏风击浪，勇敢奋斗，用自己的青春和生命谱写了一曲壮丽的凯歌，为后人开辟了一条新路，至少是起了一种振聋发聩的作用。

今天，我们生活在一个与过去完全不同的时代，随着改革的深入，我们要具有弄潮儿的胆略，与时俱进，发挥出较之古代的志士仁人、英雄豪杰更为强大的人格力量，为祖国的振兴，为中华的腾飞作出贡献。（结承：在入据的基础上，进行简要的分析，指出其具有的一般意义，作出小结。）

近几年，我国涌现出的这样的弄潮儿举不胜举。中国改革开放的总设计师邓小平，不仅带领中国人民开拓进取，实现了无数代中国人民为之奋斗的人民富足、社会安定、国家强盛的梦想，更提出具有划时代意义的“一国两制”的方针政策，顺利收回了香港、澳门、也为台湾的回归，和平统一中国打下了基础。邓小平是新时代最伟大、最英勇的弄潮儿；而置自身利益于不顾，置个人安危于度外，英勇战斗在抗击非典第一线，为挽救危重病人的生命而无私奉献的白衣战士，他们难道又不是时代的弄潮儿？是的，我们的时代是一个英雄辈出的时代，是一个弄潮儿不断涌现的时代，我们以生在这样的时代而骄傲和自豪。（迭据：在小结转承之后，再一次进入论据的阐述，而这一步中的论据应该是更直接更有针对性的现实论据。）

观古而论今，我们可以看出，时代的弄潮儿不愧是时代的勇将、时代的强者和时代的猛士，是叱咤风云的时代伟丈夫。马克思曾经说过：“一个时代的性格，是青年人所代表的性格，一个精神是青年人所代表的精神。”生长在今天的青年，更应该用我们青年的朝气和热血，塑造我们时代的性格，光大我们时代的精神。让我们都来做时代的弄潮儿吧！（总结：

- 19 - 在前面采用双重论据的基础上，进行综合分析，以进一步揭示中心论点在当前时代的指导意义，或者提出对某些现实问题的见解，对全文进整体性总结。）

五、引--提--析--联--结

范文：中学生打工利与弊

近年来，一批又一批的青年男女，怀揣着一个个金色的梦，背着简单的行囊，踏上了南下北上的列车，走进了他们梦的乐土，开始了他们的打工生活。他们中许多是中学生，这不能不引起我们的思考：中学生打工是利大还是弊病大呢？（引：列举有关现象，有文彩，自然，使话题有针对性，一般不超过一百字）

我们的回答是：弊大于利。当然，这里说的打工不是指国外以及我国一些城镇的学生寒暑假短期锻炼，体验生活。（提：观点鲜明正确，做必要的补充、阐释，这是论点到论证的过渡，一般不超过三百字）

就家庭而言，中学生外出打工而放弃继续深造，这从某种意义上来看，的确减轻了家的负担，甚至还能够为家庭增加收入，对于一个家庭--至少对于一贫困家庭来说，无疑是一件高兴的事。

然而，它带来的负面效应却是无法估量，也无法弥补的。

首先，„„。其次，„„。另外，„„。（议：理论分析，从正反两方面论证论点，一般不超过三百字）

二十一世纪是一知识迅速更新的时代，„„（中外时代特点，对人才的需求形势）（联：联系时代、社会，举例为主，进一步论证论点，举例要古今中外结合。一般不超过四百字）

总而言之，占学生打工，有利有弊，但弊多于利。我们应该„„（结：收束全文，回应论点，简洁有力，不超过一百字） 结构示意：

引：由社会生活现象，引出论题。100字

提：提出观点，表明态度。100字

析：就事论事，浅层分析。300字

联：社会背景，深层拓展。400字

结：回应论点，再次强调。100字

议论文结构模式例说

方华蓉

说到结构模式，很多学生很反感，认为那些东西太死板，束缚了他们的写作思路。这话也有一定道理，毕竟对一种写法生搬硬套不是一件很快乐的事，何况又是议论文。但目前的事实是，很多学生写作之前不知道先写什么，再写什么；写作之中边想边写，想到哪里写到哪里；写作之后思路混乱，条理不清，总之只满于凑足800字。那么对这一批学生而言，结构模式的好处是显而易见的。

高考作文等级中对文章结构的要求是：一等、结构严谨，二等、结构完整，三等、结构基本完整，四等、结构混乱。

可见，结构清晰严谨，思路明晰通畅，是高考作文的基本要求，一篇作文连基本要求都达不到，分数也就可想而知。再从高考作文阅卷程序来看，网上阅卷且每篇作文的阅读时间最多1分半钟，最少50秒，如果作文的思路、结构不明晰，老师就可能对作文产生误判，岂不可惜。所以掌握几种常见易学的结构模式是很有必要的。除了以上因素，它还可以帮助学生把观点材料快速归位，从而快速构思，然后按照既定的思路一口气写下来，又节约了写作时间。当然学生突然

- 20 - 有了灵感时，完全不必理会什么模式，但高考作文题不能预料，灵感也不可捉摸，所以套用模式写作也是考场上比较保险的做法了。

那么议论文中常见易学的结构模式有哪几种呢？笔者归纳了四种，即总分式、并列式、层进式、对比式。这些模式也各自有一些相关的技巧与要求，下面结合例文分别论述。

（一）总分式

[精彩回放]（话题：有一种声音）

有一种声音

傅瓣

那是怎样的气魄穿越了五千年的时光在历史的长河里不断回响；那是多么大的勇气抵抗住了人间的凛冽寒风，踽踽独行；那又是怎样的一群弱者用灵魂发出的历史最强音。

常常幻想千年前汩罗江畔那个老人吟诵《九歌》时的凄然与悲伤。国家将亡，国君不理朝政，手无束鸡之力的文人眼看山河破碎却无法出力的那份焦急有几人能体会。没有刀没有箭，但是他们有笔。饱含着爱国情怀的文字在笔尖倾泄而出，那些竹简上的圆斑都是他们的泪啊。不知道在被江水吞没的那一刻他有没有哭，但是江水哭了，鱼儿哭了，楚地的子民们也哭了。在泪光中倾泻而出的诗句，是文人的良心。那声音萦绕苍穹，精神也得到永生。

常常迷惑“百无一用是书生。”这句话，不然海瑞为何总是一贬再贬，而那些朝中大字不识几个的小人物却平步青云。然而，即使头上的乌纱帽已经越来越小了，但越来越厚的“万言书”却被一本又一本送去宫中。皇帝老儿在朦胧中睁开眼睛，轻声说了句：“烧。”于是那些在火焰中飞舞的纸片还没来得及发光就被火焰吞噬成灰烬，海瑞的心也随着火焰死了。又是短短的一个字“杀”，一代忠臣还没来得及说上一句话就消失在历史的长河中。然而虽然他没有说话，可“万言书”却替他将所有的话都说完了。忠言逆耳，那些“犯上”的文句在广阔的天地间回响。虽然皇帝老儿没有听见，可全天下的人民都将那些震耳欲聋的话语刻在了心里。

常常掂量谭嗣同的鲜血究竟可以唤醒多少人的觉醒，数据我们无法知道。但是他那句“愿用我的鲜血唤醒国人”的气魄却扎得很多麻木的国民很痛。文人无力，他们是力量上的弱者；文人也很强大，因为他们是精神的领袖；文人的声音很小，却刺穿了深沉的阴霾，直逼人们的耳膜。

有这样一种声音，他来自文人。没有刀枪相碰时的铿锵，没有战马齐喑时的雄壮，他只是一个子民对国家深深的爱。他们的发出者无力改变现状，却愿用自己的声音唤醒沉睡的人民与他一起奋斗。有人笑他们傻，但他们抵挡住了巨大的世俗压力，心甘情愿的傻了下去，以心为笔，用笔写心。中国的文人，用文字与爱发出了历史的最强音。

文人不朽，文人的声音穿越时空永刻历史。

[评述]总分式也可以叫总分总式，分总式。开头提出中心论点，或者由现象、故事等引入话题。中间即主体部分由大量论据材料支撑，围绕中心论点反复论证。结尾再次回扣全文，深化主题。这种结构模式的要诀在以下几点：①论据丰富，

- 21 - 说理充分。②论据角度相对一致，且按一定顺序排列，使内容集中，层次清晰，主题鲜明。③论据尽量做到点面结合，详略结合。

反观这篇文章，①②点做得较好。第③点，还可添加一组概括性事例，以丰富文章内涵，增加文章的广度和深度。

（二）并列式

[精彩回放]（话题：低头）

不向歧视低头

周方媛

当歧视存在，我们决不低头！

百年前的黑人歧视、“东亚病夫”让我们清醒，当尊严受到侵犯，当人格遭受侮辱，当声誉受到抵毁，我们必须站稳脚跟，我们不能低头。

唯有不向歧视低头，我们才能享受平等。当美国黑人妇女被赶到公交车的后排，她没有低头。她发动了罢车、罢工示威，一次又一次向所谓的优势种族发出了质问。马丁·路德金的演讲一次又一次激励着正在遭受歧视的黑人同胞们携手并进，抬起头来向正义的社会搏得他们的平等。他们胜利了，站在了美国加西福利亚洲的土地上，也站在了那些正在追求平等的人们的心中。

唯有不向歧视低头，我们才能收获尊严。华夏史册有过的痛苦记录，我们不忍重读。多少场因为软弱而丧失领土的非正义战争侵蚀了中华民族的尊严。是他们，让我们看到了中华的希望，看到了重获尊严的曙光。元甲、陈真用拳头和腿脚冲破了歧视，掀掉了“东亚病夫”的辱名；杨振宁、钱学森用学术和知识打败了歧视，推翻了“中国人无知”的侮辱；毛泽东，周恩来用智力和才能战胜了歧视，驳回了“对牛弹琴”的骂词。面对世人的歧视，我们拼出了尊严。第一场擂台大战无人匹敌，第一颗原子弹、氢弹暴响天际，第一次外交席上出现中国人的身影，我们获得了应有的尊严。

唯有不向歧视低头，我们才能得到赞赏。从一个人参加奥运会到一千余名运动员登上主场，从闭关锁国到中国加入WTO 乃至中国贸品冲袭美国市场，从“中国鸟巢根本无法完成”的断言到奥运圣火传至合金主场，我们一路突破重围。面对歧视和无心的质疑，我们看到了外国人不敢臵信的眼神，看到了拍案叫好的惊讶。我们没有低头，没有退却，拼搏和奋斗让我们打破了歧视，赢得了应有的荣耀和赞许。

奥运已经结束，中华儿女的激情还在燃烧。一路上我们勇往直前，我们相信，我们一定可以！

不向歧视低头，我们总会站上顶峰。载着平等的待遇，共享的尊严还有世人的赞赏，我们做回自己。

面对歧视，我们决不低头。

[评述]

并列式结构，是指把一个话题分解成若干个小观点或若干个角度，再分别围绕小观点选材论证的结构模式，它的写作要诀如下。

①文章要有一个统帅全文的中心

②分论点要扣得住、分得开、排得顺

- 22 - 上面这篇文章以“不向歧视低头”为中心，主要解决“为什么”的问题，由此引出3个分论点，中心突出，观点鲜明。其中第三个分论点还可以再斟酌，因为“赞赏”和“平等”、“尊严”在内涵上还是有一点距离。另外，三个分论点可以单独成段，以强化观点，使层次更清晰。

（三）对比式

[精彩回放]（话题：提醒）

于“提醒”之中看兴亡

汤安格

当秦国还是一个诸侯国的时候，它并不强大，甚至可以算是一个弱国。然而不久，一个人出现了，他改变了历史，也让历史记住了他——商鞅。都说穷则思变，这个秦太弱了，怎样才能变强呢？这个十分复杂的问题一直困扰着秦孝公，在这种情形之下，商鞅登上了历史舞台，他提醒秦孝公说：“您应该发展经济！”秦孝公听了觉得很有道理，但要怎样发展经济呢？商鞅说：“您应该先变法！”就是这深思熟虑后的提醒，铸就了一个辉煌的王朝——秦。

当嬴政执掌大权时，他变得专横跋扈，造阿房宫，修长城，焚书坑儒„„大臣们不忍心辛辛苦苦拼来的江山如此葬送掉，于是便有大臣去提醒他说：“陛下，您应该仁慈一点！”秦始皇一听这话，心想：“你小子是说我不仁慈啊！”结果可想而知，于是再也没有人敢去提醒了，短短十几年后一个强大的王朝便湮没在历史的洪流中。

正是对这些提醒的不屑，决定了这个王朝要走向灭亡。

而唐王朝在中国历史上应该算是一个奇迹，其影响力现在都还存在，那些老外不经常称我们中国人为唐人么？其影响力可见一斑，而其中又属贞观年最具特色。纵观历朝历代，其前期人民生活质量都不咋的，但贞观年真是一个意外，总结其原因，还是因为唐太宗善于听从别人的提醒！

话说有一次，这个太宗皇帝觉得住的房子太小了，于是想修个大一点的房子来住。魏征一听就慌了，马上跑到皇帝面前说：“陛下，老百姓刚刚从战乱中恢复过来，生活刚有了一点起色，您若马上大兴土木，必定又会造成动荡，还请陛下三思！”太宗听了这话虽然不高兴，但由于的确有道理，于是便打消了修皇宫的念头。正是善于听从别人的提醒，太宗皇帝又创造了一段不朽的历史。 再反观唐末年间，唐玄宗整天与杨贵妃寻欢作乐，不理朝政。韩愈谏迎佛骨，更是引起了皇帝大怒，将其贬至潮洲。碰到了如此一个不听提醒的皇帝，这个王朝又怎会不灭亡？

太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴亡。”像后来的玄烨——康熙、弘丙——乾隆、朱棣——永乐无不都是听从提醒的君王，因此他们创造了王朝的兴盛。

于“提醒”之中看兴亡，于兴亡之中晓提醒！

[评述]这里的对比式，不仅是单纯的对比论证，更是指文章的板块由正反两个方面的内容构成，是文章整体呈现出来的一种模式。这篇文章把秦朝和唐朝放在一起，从正反两个方面来论证中心观点，而每个板块内部也采用了对比论证，因而中心突出，观点得到强有力的证明。这提示我们平时积累材料时要注意各种角度、

- 23 - 各种性质的论据的收集。用对比式写作时要注意，对比使用的材料一定要典型，要有可比性。当然这篇文章能在最后结合一点正反现实材料拓展一下就更有深度了。

（四）层进式

[精彩回放]

“出位”的舆论

易阳

“华南虎”事件是舆论和民心的一次胜利，舆论导向的强大力量固然让人欣慰，但同时我又想到，这力量若是用错了对象，又将如何呢？

就拿最近名噪一时的“万科门”事件来说吧。王石的观点和万科的做法是对是错暂且不讨论，我只想说一个细节。王石并非如韩寒、王朔一般是炙手可热的人物，他的博客在此事前也鲜有人问津，为何他头天在博客上撰文，第二天便被人贴上煽动性的标题，张扬在各大媒体上？况且王的文字并没有激烈的辩解言辞，仅是表达个人观点，为何会招致无数汹涌的口诛笔伐？另外，万科毕竟捐了200万，王石也曾经澄清说万科每年都会拨出数千万甚至上亿进行专门的慈善工作，但这事实却总像掉进汪洋的一滴水，被人无意或刻意地“忘却”了，湮没在喷礴的怒潮中。

也许这些应该让我们反思：我们舆论的那根神经，是否绷得太紧了？ 我们还能回想起同样著名的“铜须门”和“虐猫”事件。当事人的姓名、照片和家庭住址被人四处张贴，蜂拥的记者踏破家门，愤怒的群众游行示威，致使当事人家庭破裂，被工作单位解聘并被迫搬迁。这些人，他们的确是做了违背传统道德的事情，但在他们被“惩戒”的过程中，我们难道不能发现，我们的舆论，已经越出了它的职权范围？换句话说，舆论“出位”了。

由此也不难揣测王石“道歉”时的苦涩心情：迫于巨大压力而收回自己的观点，并且不做任何辩解——我们的舆论，太强大，也太容易被人利用了。 为什么会这样？中国文化历史悠久，传统道德也同样强大，它渗透到人的一言一行里。道德以舆论规范人的言行，是社会生活的隐性法则，但正因为它的博大，它对某些“离经叛道”的行为缺乏理性的容忍，些微违反道德的行径就将招致舆论毫不留情的压制和扼杀，这是内因；同时，经历过漫长封建压迫和极“左”路线影响的民众，对多元化的价值观缺乏包容、加上社会监察机制的不完善，舆论不得不承担反腐反贪等本该由体制和法律来承担的任务，这也是舆论“出位”的一个外因。

因此，扩大道德容量，规范舆论行为，提倡多元价值观，以及完善社会监察机制，就是治疗舆论“出位”的良药。

[评述]一般文章无非解决3个问题：是什么，为什么，怎么办。每个问题又可以分解成很多小问题，如“是什么”：内涵是什么，本质是什么，根源是什么等；如“为什么”：为什么会出现这种现象，为什么会导致这种结果等；如“怎么办”：怎么解决这个矛盾，怎么做才能有更大的改善提高等。一般一篇文章只解决一个问题就可以了，但如果文章按照是什么——为什么——怎么办的思路解决2—3

- 24 - 个问题时，文章自然就构成了层进式，即围绕一个话题逐层深入地剖析、挖掘，以达到解决问题的目的。

如这篇文章由现象引入，再补充同类的例子，分析这种现象的实质与危害，再由“为什么会这样”引出原因的剖析，最后扼要点明改善这种状况的办法，层层递进，颇有深度。采用这种模式写作时也要注意几点，①文章也要有适量的论据作支撑，不能单纯说理以致裹空。②文章重点剖析两个问题即可，不必求全，毕竟800字的篇幅有限。

[综述]以上只是几种常见易学的结构模式。可以单独使用也可综合使用。当然要写出档次，还是要练内功，不能为形式而形式，再好的形式也要以内容为支撑，如围绕中心选材，论据充分，内容充实，语言有文采或者有个性特色等等。但当你没有灵感的时候，套用其中的一种，只要切了题，并达到写作的基本要求，至少作文不会因偏题而丢分太多。建议同学们选择1—2种自己相对顺手的结构模式，勤加练习，以备不时之需。

说明文的结构形式例析

作者：彭丽琴 彭有明

很多人认为，要写一篇好的说明文，是一件很困难的事，要想把一个事物或事件写好，总感到无从下手。很多人还认为，阅读说明文时，经常感到很难完全理解，总是一知半解。为此很多人都很讨厌写说明文，也讨厌阅读说明文。经过调查研究，笔者认为，说明文的结构其实是有一定的模式的，读者可以根据这些模式去处理说明文。

说明文是客观地说明事物的文体。叶圣陶认为：说明文大体也有一定的方式，开头往往把要说明的事物下个定义注释，接着把注释和定义里的语义和内容阐释明白，然后来一个结尾，这就是一篇有条理的说明文。[1]根据叶圣陶的话，我们可知，说明文一般是总分总的结构模式：

一、引出说明对象，让读者对所要说明的事物有大致的了解，从而激发读者阅读兴趣。

二、阐述说明对象，这是文章的主体部分，运用各种说明顺序和说明方法重点说明事物的特征，从而使读者对说明对象有深入的理解。

三、最后对说明对象做总结，再一次概括事物特征。

这样布局文章，文章就显得秩序井然，便于理解。知道这些，我们在阅读说明文时也就不会找不着边了。其实说明文不外乎就是提出说明事物，解释说明事物特征，总结说明事物，这样总体体现为一种总分总的结构模式，在此基础上往往会演绎出另外几种模式，如总分、分总等说明文结构模式。 在上面大的框架下，一篇说明文的主体部分（即分说的那部分内容）采取何种结构顺序进行详细地说明事物，要视文章内容、写作目的而定，但它总是通过不同的说明顺序进行一定的组合来体现的。下面就从这方面来详细说明。

一、说明文主体的说明顺序

一篇说明文主体可以有一种说明顺序，也可以有几种说明顺序。说明文的主体部分，所用的说明顺

- 25 - 序却要由所要说明的事物决定。我们知道，文章结构顺序要符合事物自身的条理和人们的认识规律。这样，说明文中说明的对象不同，目的不同，所选用的说明结构顺序也就不同、常用的主体结构说明顺序有三种：即时间、空间、逻辑顺序。[2]，也有人形象地把它归纳为：树木型、辐射型和阶梯型。[3]还有人把它归纳为：纵向、横向和纵横交错式。时间顺序就相当于是树木型或纵向型顺序，空间顺序就是辐射型或横向型顺序。在这里，笔者采用时间、空间和逻辑顺序的说法。

二、说明文主体说明顺序的组合形式

（一）典型说明文的组合形式

根据原型效应的理论，典型的说明文主体应包含三种说明顺序，即同时采用了时间、空间和逻辑顺序来说明。《中国石拱桥》就是这样的说明文。

文章主体的结构大致如下：

（第3-9段）：举例介绍中国石拱桥的特点以及取得光辉成就的原因。又可分为四层。 第一层（第3段）：概括说明中国石拱桥历史悠久及其特点。

第二层（第4-5段）：以赵州桥为例具体说明中国石拱桥的特点。

第三层（第6-8段）：以卢沟桥为例具体说明中国石拱桥的特点。

第四层（第9段）：探究中国石拱桥取得光辉成就的原因。

在文章主体部分中，由中国石拱桥的特点写到中国石拱桥取得成就的原因，由结果到原因，都是逻辑顺序。文章的第二部分以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特征，这两部分的关系是并列的，这是按空间顺序。接着，作者从中国古代的石拱桥（赵州桥和卢沟桥）写到解放后中国的桥梁事业以及它的新发展，这是按时间顺序。

所以，这篇文章采用了逻辑、时间、空间三种说明顺序，是一种典型的说明文。

（二）非典型说明文主体的组合形式

非典型说明文的组合形式，是指只采用其中两种说明顺序的组合形式。这样的组合有时间和逻辑、时间和空间、空间和逻辑等很多形式。下面先以《死海不死》为例，谈谈在说明文主体中时间和逻辑的说明顺序。

这篇文章的结构可以概括为：

1. （1、2）概括说明死海的特征。

2. （3、4）分析死海的成因。

3. （5、6）描写死海的现状的和未来。

通过分析可以看出，文章的第一部分写死海特征时，分别从死海的表面特征和本质特征两方面展开，从现象写到本质，层层深入地描绘，明显采用的是逻辑顺序。文章接着由现象出发，深究他的成因，让人们进一步了解死海，故而第一部分和第二部分是结果和原因的关系，这样连贯起来也表现为一种逻辑顺序。而第三部分，描写死海的发展现状和发展趋势，明显是以时间为顺序的。

由此可见，《死海不死》这篇文章采用了逻辑和时间两种说明顺序。

我们再以魏学洢的《核舟记》为例，谈谈说明文主体中的逻辑和空间说明顺序：

这是一篇文言说明文，作者仅用了简短几百字就把小小的核舟的“奇巧”性描写得惟妙惟肖。作者先总写“核舟”雕刻的技艺，接着又从内向外，介绍核舟内外结构和外表所刻人和物的形态特征。按照核舟的表面布局，先写核舟的正面特征，后写核舟的背面特征，这采用的是空间说明顺序。同时，由主到次，花了大量的笔墨介绍正面，而略写了背面特征。介绍正面特征时，又重点突写了3个人物，这3个人物也是分主次的，先苏东坡后黄庭坚次佛印，由主及次，主次分明，重点突出。这种说明就是一种逻辑顺序。所以，整篇文章总体来说兼用了空间和逻辑顺序。文章的结构如下：

（1）段：总写王致远的雕刻技艺，引出“核舟”。

（2--6）段：详细介绍“核舟”的内外形状、结构和物态特点。（先总写后分写）

第一层（2-5）：介绍船正面的布局和所雕刻的人、物及情态特点。（主要—详写）

- 26 -

第二层（

6）：介绍船的背面布局。（次要

—略写）

（7）段：对“核舟”总结和评价。

最后，我们以杨宪益的《菊花》为例，谈谈说明文中的时间和

空间的说明顺序：

文章整体可以分为两大部分，主要介绍了菊花栽培历史和栽培

方法。整体呈现出并列结构，结构如下：

第一部分：1-10自然段，介绍菊花栽培历史。

第二部分：11-13自然段，介绍菊花栽培方法。

所以，从整体上把握，文章采用了空间顺序。

具体到每一部分又是以时间为顺序来详细说明。谈菊花的栽培历史时，从先秦到明清，以历史发展脉络为顺序说明；写菊花的栽培方法时，作者是从秋冬花谢到春夏花开，按照花期顺序写，符合人们认识事物的规律，文章结构严谨。具体如下：

所以，这篇文章兼用了时间和空间顺序。

在一些说明文中，主体部分只采用一种说明顺序，即要么采用时间顺序，要么采用空间顺序，要么采用逻辑顺序，三者只是选其一。

下面先以《从甲骨文到缩微图书》为例来说明时间顺序：

《从甲骨文到缩微图书》是一篇只以时间为结构顺序的说明文。题目采用“从……到……”就已经是一种明显的时间模式。这篇文章不是单写甲骨文，也不是单写缩微图书，而是谈图书的历史发展过程。文章主体说明部分以时间为顺序，介绍了书籍演变的历史以及它的各个阶段的特点。文章的主体部分是按照以下时间顺序展开阐释的：书籍的雏形阶段——书籍的古代阶段——书籍的近代阶段——书籍的现在阶段。

这篇文章的结构如下：

第1、2段：介绍甲骨文的特点

第3、4段：介绍竹简和木牍("策" 或" 册")

第5段：介绍帛书

第6—8段：介绍手抄书和活字印刷书

第9—15段：介绍近代形形色色的书籍：

第11段：会说话的书

第12段：电视唱片（视盘）

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第13段：立体的书

第14、15段：缩微图书

从古代的甲骨文，到印刷业开始发展，再到声形并茂的书，再到各种微型图书，最后一段才道出说明事物：书籍的发展史。自然明了，以时间为顺序符合事物发展规律，易于理解。甚至我们可以看出，文章的每一小部分说明都是采用时间为顺序的，即其中11到15段写到现在书籍时，也是按照各类书籍出现的时间先后顺序。

所以，文章通篇都是采用时间为顺序说明的。

下面再以叶圣陶的《苏州园林》为例来说明空间顺序：

作者开篇就总领全文地说明苏州园林的在园林艺术中的地位，接着写苏州园林于不同中的共同特点，那就是：“务必使游览者无论在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”然后围绕这个总特点，文章主体部分分别从“亭台轩榭的布局”、“假山池沼的配合”、“花草树木的映衬”、“远景近景的层次”等四个大的方面，以及“角落布置”、“门窗设计”、“建筑色调”等三个小的方面进行分项说明，逐层揭示苏州园林处处如画这一特点。

- 27 - 因此，文章的结构是一种空间顺序，完全按照事物的空间布局来安排行文内容。

苏州园林的特点：②亭台轩榭的布局③假山池沼的配合④花草树木的映衬⑤近景远景的层次⑥角落配置⑦门窗图案⑧色彩调配

最后，我们以《万紫千红的花》为例说明逻辑顺序：

这篇文章是由花有各种颜色这一现象提出问题，然后说明花“变色”的原因，最后说明花色与昆虫、人类的关系。第一步，作者先从整体上说，花色产生的内部规律是：花瓣的细胞液中存在着色素；再从局部说，花的红色、蓝色、紫色是因为花里含有叫“花青素”的色素，花的黄色、橙黄色、橙红色是因为花里含有叫“胡萝卜素”的色素。这运用了从整体到局部的逻辑顺序。接着说明“变色”，花色既然是“色素”决定的，那么花色的变化又是怎样造成的呢？是色素变了，还是另有原因？这就由探讨第一步现象，进入到探讨第二步现象，再由现象探究到原因。第三步要说明的是花色和昆虫的联系，第四步要说明的是花色和人类的关系。这种以反映事物内部规律和内部联系为依据而条分缕析的结构形式，很明显是一种逻辑关系。同时，这篇文章各部分的是先后次序不能调换。因为文章的目的在说明花有各种颜色的道理，一、二两部分是先后相连的，先谈本色，再谈变色，这两部分由果到因，由整体到局部。三、四两部分也存在先后关系，也是由果到因。最后谈花和人的关系。

全文可分五部分：

第一部分（1-3）花有各种颜色的原因。（由果到因 由整体到局部）

第二部分（4-6）花会变色的原因。

第三部分（7）白色、黄色、红色的花最多。

第四部分（8）花色和昆虫的关系。

第五部分（9-10）花色和人类的关系（人们爱花的原因）。

可见，文章只采用了逻辑顺序。

三、结束语

总之，在说明文中，文章主体说明部分的结构顺序一般有三种，即时间、空间和逻辑顺序。其中典型的说明文是包含了时间、空间、逻辑说明结构顺序，而包含了其中两种或是一种的是非典型的形式，人们在写作时，可以根据实际需要，首先考虑使用典型的说明顺序，这样可以使文章的主体部分说明更加合理、易于理解。阅读说明文时，可以从典型和非典型的各种形式入手，从而能更好的把握说明文的结构。