精选作文:就这样慢慢长大(1100字) 作文
时光飞逝，如昙花一现；日月如梭，似弹指挥间。我是从人生起跑线上出发的一年级走到了六年级。在这短暂而又漫长的五年里我也经历了不少风雨，收获了许多的人生感悟。我将这感悟视作一笔珍贵的财富。在这风雨和阳光中，我就这样慢慢长大了&& 我在慢慢长大，它是一个很漫长很漫长的过程，在这个过程中有风雨，也有阳光。其中，有亲人的呵护、有老师的教诲、有同学的启迪&&还有曾经的迷茫和沮丧后的顿悟。这些无一不在我的人生道路上留下深或浅的痕迹，让我从懵懵懂懂走向成熟。 就拿我的第一次来说吧。我从小都是被妈妈捧在手心里，妈妈每次带我出去玩都是紧紧握着我的手，对我寸步不离。当时，我觉得妈妈就是我的守护神，一直在身边保护着我。就因为这样，我产生了一种对妈妈强烈的依赖感。到了三年级的时候，我的守护神就对我说：宝贝，你也该自己上学了。当我听到这句话，我的心情犹如晴天霹雳，头上像被炸了几个闷雷，我不知所措，一下子懵了。当时我觉得自己的守护神不再守护我了，那种感觉好像一下子从天堂坠落到了地狱。所以我死活都不要自己去上学，正当我准备耍赖不去上学的时候，妈妈拍拍我的肩膀说：宝贝，你长大了，总有一天要独立生活的。所以你现在就要锻炼自己的独立能力，就像天空中长出翅膀的小鸟终有一天要自己展翅高飞去寻找属于自己的食物。别怕，妈妈相信你&&无奈之下我咬了咬牙说：不就是自己上学嘛，有什么大不了的。我一冲动就背起书包向学校走去&。刚到十字路口我就犹豫不决，两条路是走大路还是小路呢？我想走大路太远而走小路不安全。这时妈妈的话响在耳边。尽量走大路不要去钻小巷子。我看了看手表，觉得只要不耽搁就能按时到达学校。想到这我加快了脚步向学校走去。到了学校我长舒了一口气，才发现无论做什么事只要自己亲自尝试才知道该怎么走下去。对呀！自己上学并没什么可怕的。想到这我信心十足。后来我也就慢慢适应了这种生活，更懂得了这也是妈妈对我爱的另一种表现。她的爱将会让我更强大&。就这样，我终于迈出了我真正意义上的人生第一步。 时间像匆匆流去的水，已经流淌了10个春秋。蓦然回首，我已经从一个幼稚无知的孩童而变成了一个高年级的学生了。我早已不再是一个整天抱着布偶小女孩了。这10年里，有喜有忧，有笑有泪，有花有果。我也终于领会到了风雨后的彩虹的绚丽；我更真切的体会到了失败乃成功之母的真正含义；以及我从无知到有知，从懵懂到懂事的乐趣。 我想，不管我的明天有多少风雨，不管我成长的路有多么艰辛，我将会把脚步迈得更加坚实。我都会勇敢地向前进，直到我慢慢长大。我坚信，明天我将飞得更高！六年级:罗欣蕾
篇一：2012年南通市中考作文《就这样慢慢长大》
阅读下面的文字，根据要求作文。 一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长的、渐进的过程。其问，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活中的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们慢慢从懵懂走向成熟„„
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题写一篇作文。
要求：
(1)除诗歌外，文体不限。
(2)不少于600字。
(3)作文中不得出现真实的地名、校名及人名。
(4)书写正确、规范、美观。
命题解读：
引导我们“慢慢”“长大”的“印痕”：可以是“亲人的呵护”“师长的教诲”“同伴的启迪”“书香的熏陶”，也可以是“生活中的风风雨雨”“曾经的迷茫、沮丧与顿悟”，还可以是厚积薄发的磨炼与坚守，战胜困难勇者无疆的勇敢与提升，换位思考眼前一亮的智慧和豁达?? 作文中“长大”很显然是“心灵成长与心智成熟”。这就告诉我们，要总结自己长大过程中的经验教训，在反思中明析是非、辨别真伪、甄别善恶，形成正确的人生观、价值观，拥有健康的情感，积极的人生态度。
具体说来，以下内容可以参考：经历磨炼、体验情感、增长见识、提升能力、获得感悟、认识自我、担负责任等，我们可以由此展现自己的个性特长，叙写自己的兴趣爱好，记录自己的成长历程，抒写自己的感悟体会，表达自己的真情实感。
“这样”一词，体现了整件事的严谨性，或是几件事的有内在传承的连续性。“慢慢”，意味着“长大”不是一蹴而就，立竿见影的，而是一个状态与流程，所以，重在表现一个认识自我的过程，一种真情实感的流露，一幅对自己心灵检阅的画卷。
坐在人生的列车上，偶尔回首，人生的轨迹或深或浅，而始终陪伴着我慢慢长大的是一把伞，一双手，一个人。
窗外的雨淅淅沥沥地下着，雨水打入池塘发出“咚咚”的声响，安逸的心情也被打乱。心想：池塘的荷花还开着呢，可不能打坏了。我冲出门，用手捂住最靠岸的荷花，雨水打在睫毛上，弄得我睁不开眼，只觉得一阵急促的脚步声，便觉得头顶上雨停了。是奶奶，撑着雨伞，手轻轻拭去我脸上的雨珠，微微一笑，“在干嘛呢？”我欣喜地指着手中的荷花：“看，我在保护荷花呢！”“你也是我的小荷花呀，可别打湿了自己！”奶奶捏着我的鼻子，调侃地说，“那，你就是我的大荷花喽！”我一说就溜，奶奶在后面追着我，那双手，那把伞也一直追着我。
一把伞，一双手，一个人，映照出童年的快乐记忆。
依旧在一个雨天，喧闹了一天的街市恢复平静，世界便成了雨的乐园，尽情飘洒着，因跟母亲闹了别扭，生气的我，摔门而走，任凭雨打脸颊，淋红了眼眶，“怎么了？淋雨很容易生病的。”那声音如同一阵潮湿的风吹动了我的心扉，回头望过，那双布满青筋，粗糙得如同老树皮的手紧紧握着那把伞，那伞如同一片厚重的云，抵挡了风雨来袭，奶奶瞪大眼睛向我张望着，我一头扑进她的怀抱，只觉心与心紧贴，暖意如同流水流入我的胸膛，开始漫延全身。
一把伞，一双手，一个人，驱散了青春的任性与叛逆。
又是一个阴雨天，如丝如雾的雨丝笼罩整个村庄，门前槐树叶片被洗涤得青意逼人眼。万物都在雨水的滋润中恣意生长。啊！这醉人的春雨。
我牵起正在扫地的奶奶的手，撑起一把伞，向外走去，漫无目的，只是想让奶奶感受到，孙女已长大，伞可以
由她来撑，老人家可以歇歇了，奶奶有些茫然的脸上依旧挂着微笑，深刻的纹印烙在眼角，那是她的付出，那是她的辛劳，也是我的成长。
一把伞，一双手，一个人，陪我走过风吹雨打，陪我度过十六个春夏秋冬，就这样，让我拉着你的手，为你撑起一把伞，慢慢前行，向成熟走去。就这样慢慢长大„„
【点评】
构思不落俗套，独特精巧。小作者截取成长过程中的三个生活画面，设置相同的雨天背景，紧扣三个“一”（一把伞，一双手，一个人），呈现出在成长过程中的三个不同阶段，思想认识与情感体验的变化，从而巧妙凸显了文章的主题：就这样慢慢长大。
描写细腻，意境隽永。本文多用比喻、拟人等修辞，使语言更加生动形象，具有极强的表现力。
小时候，总是不懂爱的含意。懵懂的我倚在奶奶的怀中，问奶奶：“为什么我不懂爱呢？”奶奶温暖地笑着，嘴角的弧线温柔而慈祥，“傻孩子，因为你还没长大！”就这样，我慢行于成长之路，向着长大的方向，推进。
时光裹挟着我前行，爱仍是披着晨雾的花苞，时而清晰时而渺远。直到——那是一个月夜，白天和奶奶吵架，晚上赌气地早早上床，难过地想着奶奶不爱我。
恰在这时，门被轻轻推开，灯光像一尾轻灵的鱼，缓缓游来，是奶奶！她踮着脚尖缓步轻移，“嘎！”地板很不配合地咕哝一声，奶奶的身影怔住，眼神急忙飘向我，我的心一紧，分明感到关怀和暖意，成长的花苞，似乎要绽开。见我不动，奶奶松了口气，刚想迈步又停住，俯下身子按住鞋头，将脚轻轻抽出来，踩在地板上。可能天气太冷，她的双脚来回摩擦，希望寻些余热，像只受惊的小白鼠，我的心竟微疼。寒从脚上起，我想提醒奶奶穿鞋，心中又“咯噔”一下，似乎有股暖意涌来，成长的花无声裂开一个圆形的缺口，一待春风起，便染它个万山红遍。爱的含义渐渐清晰，我这是，在慢慢长大吗？
几年转瞬即逝，我拔高了许多，可心灵还是幼稚地探着脑袋，似乎在等待长大的甘露。晚上，做完作业，奶奶递给我一瓶酸奶。炽热的温度恰到好处地慰藉了我冰冷的心，泛起融融的暖意。奶奶最爱喝酸奶了，很快，一个计划悄然形成。我喝了几口，“奶奶，酸奶坏了！”“不会啊，我尝尝。”奶奶接过酸奶，吸了一小口，我在心中暗暗得意。“没坏！”“坏了，我是不喝了，扔了吧！”“小小年纪这么浪费！”奶奶嗔怪，就独自喝了起来。望着奶奶嘴角渐渐绽开的笑靥，目光在她身上哗哗地拥挤，只觉心中暖意翻滚，一滚，竞滚出热乎乎的泪。 奶奶怔住了，似乎明白了什么。抚摸着我的头，眼里是满满的感动。“傻孩子，学会感恩了，你，长大了！”心中的花朵瞬间绽放，暖透心田。
山留给水，海留给天，我的成长留给岁月的帆。就这样慢慢长大，从不懂爱，到感受爱，再到奉献爱，几多岁月，几多漫长。也许长大就是这样慢慢的过程，亲人老师的爱，永远是不灭的灯盏，引领我们长大，让心灵走向成熟。
人生为棋盘，成长在彼岸。我愿为卒，就这样慢慢走来，期待着，下一刻，阳光洒满，成长花开。
【点评】
常言道：故事好编，细节难找。事实上。丰富而生动的细节描写来源于细心的观察，小作者写奶奶为了不打扰我，而踩在地板上的一系列动作，使奶奶疼我爱我的形象随着细节的丰富而逐渐鲜明，故事的情节随着细节的发展而更加感人。
小作者用质朴的语言将生活的琐事娓娓道来，却又不乏活泼与灵性。作者将真挚的情感或藏于字里行间，或显于简洁的叙事之中。多种表达方式相结合，于叙事、描写、抒情中点出“慢慢长大”的内涵。
母亲养了一盆吊兰，翠绿，茂盛。
小时候，母亲总在殷勤地为吊兰松土、浇水。而我却上蹿下跳，不时捣乱。母亲的目光温柔地栖息在我身上，她点点我的鼻尖：“皮孩子，快长大吧！”那吊兰怯怯的，试探性地伸出几片嫩嫩的叶子，像小野兔的耳朵。我忍不住触碰那叶子，认真地念叨：“吊兰宝宝，你要和我一起长大哦！”就这样，我像吊兰一样汲取阳光，努力地拔节生长。
后来，我上小学了，却总遇到一块又一块绊脚石，心情也一次又一次地被失落浸透。我如同一叶小舟在生活的漩涡中打转，迷失了方向。一个下雨天，狂风裹挟着雨点扑来，急速地敲打着玻璃。刚和朋友大闹一场，我仿佛置身于茫茫雨幕之中，看不见希望。
猛地，我看见吊兰被风撕扯得东倒西歪，想动手把它搬回家。“别动”，母亲制止了我，“你看！”我惊讶地发现吊兰始终保持着茎的挺直，那绿色也被冲刷得愈发浓烈，似乎将要沸腾。它狠狠地烫了我一下，仿佛在惩罚我那消极的心。一会儿，风小了，雨停了，阳光好像快把我淹没。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，在吊兰的陪伴下，就这样，我的小船劈波斩浪，勇敢前行！
现在，我长大了，吊兰也老了。它的叶边泛出了微黄，而碧玉般的绿也隐去，隐去，枝条劳累地匍匐下来。“它快死了。”我悠悠一叹。母亲浇水的手僵住了。旋即恢复了正常：“不，它没死，你看见那小叶片了吗？”果然，枝条上一个绿苞鼓鼓地裂开，探出片嫩叶，一如老叶当初的模样。“时光流逝，新叶会接替老叶，生长是它的责任。”母亲也生出了白发，犹如黛色远山卧着的点点残雪。我接过母亲的水壶，把她的手包在掌心，迎上她微怔的目光：“您一定要等，等新叶遮蔽老叶的一天。”就这样，岁月如沙，吊兰的生命轮回伴随着我心智的慢慢成熟，沉淀下稳重。感恩，我已懂得。
母亲的吊兰呀，记录着我成长的足迹，一步一步，深深浅浅。成长，并不是更多的索取。它意味着勇敢地面对与坚定地担当。成长原来是这样一种独特的幸福。
那盆吊兰依然翠绿着，茂盛着。它快乐着我的快乐，幸福着我的幸福。我们都选择了前方，便只顾风雨兼程，就这样，慢慢长大。
【点评】
本文于文章开头部
分巧妙着笔，借“吊兰的翠绿，茂盛”、“母亲总在殷勤地为吊兰松土、浇水”，暗喻自己“像吊兰一样汲取阳光，努力地拔节生长。”在母爱“阳光”的滋养下，慢慢长大；后来自己“在生活的漩涡中打转，迷失了方向”恰似“吊兰被风撕扯得东倒西歪”；而现在“吊兰也老了”，“时光流逝，新叶会接替老叶，生长是它的责任”，“母亲也生出了白发”，“吊兰的生命轮回伴随着我心智的慢慢成熟，沉淀下稳重”。以吊兰的成长轨迹喻自己的长大过程，灵气逼人。
无数次回首，无数次仰望，那一个个被香樟树的叶茂密了的夏日，那一条条被爷爷的爱朦胧了的街角，青春就在这些闪亮的日子里渐渐逝去，而我就这样慢慢长大。 红日高悬，浓了情思，回首自纤纤。
儿时的小巷，我在爷爷的身后。夏日的炎阳斑驳着香樟的枝丫，叮叮当当的车铃声清脆了地上那明灭可见的光斑，旖旎着空气中暗香浮动，一串串娇滴滴的声音像一颗颗甜香的糖果，稀释在了夏日原本浮躁的空气中，宁静了一段时光。
我将脸倚在爷爷宽厚的脊背上，那被水洗得柔软的棉质，慈爱地亲吻着我的肌肤，那被洗衣粉浸过的特有的清香萦绕在我的鼻翼，经久不绝。“孩子，坐稳哆！”我抬头，爷爷转头。爷爷那沟壑纵横的面庞上荡起了一圈圈微笑的涟漪，浑浊的眼球里竞闪着丝丝怜爱的光，深深定格在了这被香樟的绿深深浸染了的午后。
一阵清爽的风吹来，夹杂着香樟的清香，恬淡悠长。我和爷爷缓缓骑过这条悠长的小巷，于是儿时的岁月就在这样悠长的记忆中流过，而我在其中慢慢长大。
雨意微歇，残阳留梦，悠悠情几许。后来的小巷，爷爷在我的身后。夏日的午后，一阵急促的暴雨洗刷了这条小巷。雨过天晴，香樟树上泛着点点熹微的光，迷离了我远去的步伐。
我凌乱的脚步声不再那么坚定而决然，下意识地回头，爷爷的身影突然已填满了地面坑洼的水塘。香樟树下，爷爷苍老的身躯在香樟的闪烁中轻轻颤抖，蹒跚的脚步因为我的回头而局促不前。一串串晶莹的泪珠里，溢满的是爷爷枯瘦的身躯，一阵阵清凉的风里，传来的是漫天的香樟叶轻轻的沙沙声。“孩子，你走吧，我在后面看着你。”我愕然，抬头，香樟依旧是那样高大、繁茂，恍如年少时见的那样。可爷爷呢，却已一点点老去，带着他对我的爱与牵挂。
时间在这一刹那突然停止了流转，阳光从云层的缝隙间点点倾泻，铺满了整条小巷，爷爷面带着微笑，在巷的那头，点缀了整个世界。我才明白，不管我的前路有多遥远，爷爷会一直站在我的身后，凝视着我，给我力量，助我成长。
再次循着记忆的衣角，来到了旧时的小巷。那株茂密的香樟依然屹立在小巷深处，不败。我静静回忆着那一个个闪亮的日子，回忆着我的成长。
在这一个个香樟繁茂的日子里，在这一条条冗长的小巷里，爷爷的爱始终围绕着我，呵护着我。
我，就这样慢慢长大。
【点评】
词语的运用娴熟，语言的表达传神。“被香樟的树叶茂密了的夏日”、“被爷爷的爱朦胧了的街角”，开头先声夺人，“茂密”、“朦胧”这两个形容词在句中被活用作动词，使得文字有了更强的表现力，整个句子仿佛一下子写活了。两个过渡句“红日高悬，浓了情思，回首自纤纤”和“雨意微歇，残阳留梦，悠悠情几许”句式整齐，前后呼应，营造了一种古典唯美的意境。
思路清晰，扣题很紧是另一个亮点。这篇文章通过与爷爷在小巷的两幅画面表达了不同时期爷爷对我的爱，也表现了“我”对爷爷的感恩以及对成长的感悟。在具体的描写中，通过景物的渲染，细节描写的刻画，议论抒情的点染，将在爷爷的爱中成长的过程写得很充分，具体诠释了“我”是怎样慢慢长大的。
下页 余下全文篇二：中考作文“就这样慢慢长大
中考作文“就这样慢慢长大”简析. 阅读下面的文字，根据要求作文。
一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与领悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟„„
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
一．题意解读
1.析“这样”
“这样”到底是怎样？愚以为“这样”可以是正面的生活经验，也可以是反面的生活教训。
2.析“慢慢”
“慢慢”是要有过程，成长不是一蹴而就，不是醍醐灌顶，不是立地成佛。
“慢慢”是你人生历程的慢慢回放，是你对往事的慢慢咀嚼。
“慢慢”是你对人生的体悟过程，是你对人生认识的沉淀。
“慢慢”是文题的关键，也是最难体现，最难写的。
3.析“长大” “长大”不是写体重的增加、身体的增高。“长大”是指思想的成熟，认识的加深，性格的稳健。
二．初步构思 叙述一件事情，难以
体现“慢慢”，叙述几件事，难以避免“流水账”，抑或出现这种情况：文章是几个故事的叠加。
文章应该夹叙夹议，但不可以议代叙。叙述过程中切忌大段大段的心理描写。成熟与幼稚、深刻与肤浅、稳健与轻浮，不是通过议论、心理认识来体现，而是应该通过“做事”来体现。
我以为：还是用“片段式”作文为好。选取成长过程中的几个片段，制作成幻灯片，一一播放。几个幻灯片围绕一个核心，用一根线贯穿。对“幻灯片”的点评当然是必须的。
三【写作指津】 2012年南通市中考作文题，继续延续前几年中考作文的人文路线和情感路线，再一次贴切考生实际，紧扣考生生活，关注考生生活，真正让考生有话可说，有话可写，不仅是考生，即便是老师都普遍认为这是南通市又一次在中考考场上出现的好题。那么，作为考生，我们该如何去面对这样的一个考题呢？我想从以下几个方面对这道题进行这样的分析。
一、认真审清题意 题目是“就这样慢慢长大”，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的 名师点评2012江苏南通中考作文：《就这样慢慢长大》
? 2012年南通市中考作文题目是《就这样慢慢长大》，细读文题，从“慢慢”“长大”这些温馨的字眼中，考生的轻松感、亲切感油然而生。
这是一道全命题作文，这种标题作文凭借它“限制适当”“便于评分”的优势，南通市中考作文连续几年采用：2011年《那一刻，我的世界春暖花开》、2010年《让我悄悄地告诉你》。经过几年的命题检验，人们的认识逐渐趋向一致：中考作文命题“不在审题上为难考生”，同样今年的中考作文题审题难度不大，因此学生对该文题有话可说，容易下笔。
对照义务教育阶段2011年版《语文课程标准》中作文素养的培养目标，细细品咂《就这样慢慢长大》今年中考作文有三大特质： 一是引导考生留心生活、关注自我，考量其观察、积累等基本写作素养 中考作文题目中“长大”一词可以真正体现《语文课程标准》“语文学习应„„注重语文与生活的结合，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展”这一基本课程理念，考量学生对生活的关注、关心，考量学生对自我生长的精细观察和认真思考，密切了作文与生活的关系，让学生“关注自身成长”、“展现真实自我”，真正有话可说、有事可叙、有情可抒，考量其观察、积累等基本写作素养。
二是引导考生注重体验、加强修养，考量其“情感、态度、价值观”
从作文题目中“慢慢”一词可以读出“长大”是一个过程，其中有喜怒、有哀乐，有顺利、也有曲折，这要调动学生平时的生活积累，更是考量学生的内心体验、生命感悟、人文修养和道德涵养。陈老师认为，这正符合《语文课程标准》中的“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意”的标准要求。
三是引导考生仔细
审题、关注细节，考量其选材、立意、结构等基本写作能力
今年的作文题目“审题门槛低”，这并不意味着该题审题没有门槛。《就这样慢慢长大》中缺少主语，不仔细审题就会出错。但是通过阅读作文提示，可以得出明晰的答案，文章是写自己的，选材要选亲身经历的人和事。“就这样”三字要求考生所选材料必须目标明确、主旨突出。“慢慢”一词考查学生结构文章时是否注意过程的完整、是否注意故事情节的曲折、是否凸显自我体验的过程、是否突出“长大”的意义、所蕴含的哲理。整个文题考查学生选材、立意、结构等多方面的写作能力。这正符合《语文课程标准》中要求学生写“记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”等要求。
佳作示例
1就这样慢慢长大 那天，我和妈妈整理了我的房间。在这过程中，我们找到了许多对象来证明我慢慢长大。
物件一：一岁穿的衣服
打开大衣橱，翻了一阵，突然发现了一件小小的连衣裤。这件连衣裤是乳白色的，上面有颗颗红色的纽扣。白色底面衬的红纽扣更加鲜艳，宛如皑皑白雪上撒上了朵朵红花。“这是我一岁时穿的衣服啊! ”我将衣服高高举起，问妈妈：“真的是我的吗? 怎么这么小啊! ”妈妈直起腰，笑吟吟地说：“是啊，当时你多小啊，现在已经长这么高了! ”也的确，我现在已经一米六九点三了，拿起那件连衣裤再生上比划比划，哈哈，昔日的连衣裤现在做上衣还嫌短呢! 一岁穿的衣服见证了我身体成长的过程。
物件二：以前跳芭蕾时穿的舞鞋
在一个箱子里，我发现了一个装有以前我练芭蕾时的服饰的包包。里面有一件舞衣和几双舞鞋。我拿起一双舞鞋细细观察，它前面的部分已经磨损了，露出了里面的内衬。我不由得想到我穿着这双舞鞋通过了2至5级的考试，穿着它做过无数个划圈、小踢腿等动作。更重要的是，我就试穿着这双舞鞋学会下腰的。无数次向后仰，无数次跌下，无数次汗水浸透了衣衫，但最后的成功总能让人喜悦。以前跳芭蕾时穿的舞鞋见证了我学会坚持的过程。
物件三：装满玩玩闹闹东西的小包
妈妈拖出一个储物袋，里面装着一个黄色的，手工制成的小包。打开包，里面有三个玩具手机，一个装满假钱的皮夹子，一个写满了奇奇怪怪人名的通讯录及一些随手编的号码的通讯录，一个装满“碎银子”的钱袋，打开来，里面全是羽毛毽子下面的圆环。看了这些，我不禁哑然失笑，不瞒大家，这些东西，我六年级上学期还在那里摆弄呢! 但现在，我钟情于武侠小说，这些就被我丢在一旁了。这个暑假我里长大又进了一步，这个装满玩玩闹闹东西的小包见证了我丢下幼稚的过程。
从这次整理中，我发现了自己长大的过程。是啊，我就这样慢慢的长大了!
2这样慢慢长大(2012江苏南通中考作文）
月华如水，泻下水银般的光辉，在地面缓缓流淌。
夏夜花开，轻响盈耳，敲醒我的梦，思绪随月光飞向童年的时刻。
儿时的一天，我从花圃边走过，被一簇簇白花吸引住了。风吹起，它们纤细的花瓣飘摇在空气中，如数只精灵，轻歌曼舞，姗然远去，似乎在飘向一个未知的境地，在寻找内心的归宿„„后来知道，它们叫蒲公英。
我的心灵泛起一阵波澜。“我也要像蒲公英一样，飞向远方，去寻找远方的梦„„”，童真的话语从口中说出，望向天空，晚霞染红了整个天际。
拾起梦想的种子，走上寻梦的道路，就这样，我慢慢长大。
雨下了一夜，清晨渐止，淅沥的雨声仍余音绕梁。空气中氤氲着水汽，渐渐升腾起层层薄雾，一切景物都隐约起来，梦，也似乎淡隐淡出。
一次又一次的失败击打着我，我在风雨中哭泣，打湿了余存的光芒，淡泊了对梦的向往。
那天，我骑车在路上，细雨中，目光又触及了那丛丛蒲公英，眼前不禁泛起这样的景象：秋天，它们忍受着气氛的凄冷，毅然远行，惊动天边的云彩；冬天，它们抵御凛冽的寒风，随雪花起舞，留下道道美丽的弧线；春天，它们扎根于土壤，努力汲取营养，静静等待开出一路繁花„„
微风徐徐吹过心河，掀起阵阵涟漪。是啊，即使翅膀被折断，心也要在蓝天飞翔，梦想，永不落幕。
这是踯躅多时后的清醒，是犹豫多时后的坚守，是消沉多时后的乐观。内心变得坚强起来，在寻梦的旅途间，就这样，我慢慢长大。清晨，我学会抵御住疲倦，让思维的碧波流淌在空气里，填补内心的空白；中午，我学会沉淀下内心的浮浪，让笔杆以阳光般的活力在空中舞动；黑夜，我学会忍受夜的寒冷，踏着如歌的行板，在道道题目间劈荆斩棘。
慢慢知晓，当岁月磨我们成茧，当岁月赋我们以千丝万缕的牵连时，还有一种力量，让我们的躯壳再度温热，那就是梦，关于阳光绚烂的梦。
是啊，像蒲公英一般，去飞吧。
梦，曾经你唤醒我懵懂的灵魂；现在，我要携你一同飞向遥远的天际。
走在寻梦的旅途间，我，我的心灵，就这样，慢慢长大。
夜风静吹，雨丝飘荡，我点灯独航，随花寻梦夜雨时„„
3就这样慢慢长大 电扇吱哑作响，试图为我带来一丝凉意，八月的夏末，天气还闷热的可以。笔尖沙沙作响，我还写着，那份似乎
永无休止的作业。 不知过了多久，阳光投射过玻璃，照在桌台上，桌角放着的沙漏，因为阳光的折射，细小而又精美的沙子，竟变得闪闪发光。那曾被我遗忘的角落，又开始让我驻步停留。
回想起来，这沙漏曾是我儿时珍宝中我所偏爱的一个，儿时的我，总想着要好好保护，永远都不能丢弃。特别是刚买来那时，甚至睡觉都要抱着才能入睡。可不知过了多久，它渐渐的被我遗忘在这个角落，时而想起时，便摆弄几下，时间在它原本美丽的外表上添了些许薄灰，我开始停下笔，用纸巾擦拭它身上的污点，却怎么也擦不去。
他真是我的朋友。儿时，我喜欢它，或许是因为它的美丽，那细沙闪闪发光，就像魔法般精美。当看腻了，也就罢了。再大些，看着这沙漏，我懂了，或许当年爸爸送我这沙漏，就是想让我珍惜时间。而现在，我又懂了，我是在长大的，因为长大，还有跟多的东西等着我去发现，去领悟，源源不断，永无止息。我将沙漏倒过来，放回了他原来的位置，细沙不停的流逝，他开始倒计时，回到原点，等着我再去探索新的哲理。
西方的天空开始变红，原本高贵的太阳，退去华丽的外衣，拖着疲惫的身子散去，迎来的便是月的归来。晚饭后，月给予我们它的清凉，我坐在门口的大树下乘凉。天越来越暗，直至完全变黑。突然，我瞧见一颗星星在月亮身旁眨巴着眼望着我。我心头一颤，这才想起星的存在。儿时，我的眼里只有星星，天天缠着奶奶陪自己数星星，觉得那就是我们一个一个贪心的小愿望。每看见一颗星就会许一个愿望。而大了，便开始觉得，无望的黑暗，就只有月亮在给予这我们去努力，渐渐的，也便忘却了星星的存在，而现在，我或许又懂了，与其说那或圆或弯的月是我们的希望，到不如说，月是我们努力的方向；星，驱使我们，给予我们努力的动力。
夏，末了，我不情愿的开始整理，那快被我遗忘的书桌。就在整理时，我惊喜的找到了被我弄丢的表。这块表是我逝去的爷爷送我的，因此，我极为珍爱。可不知几年前又由于我的疏忽，弄丢了，为此，还懊恼了好久。这时，我又发现，那秒针还弱弱的走动着，因为时间的腐蚀，原本雪白的外表，变得有些发黄，于是，它更像一位经历了许多沧桑岁月的老者，开始给我上起珍贵的一课。
时针，直直指向我面前的照片。三张不变的笑脸，永远的停留在那时。而当初，在假山上，一起看夕阳西下影子开始模糊，淡却，那时承诺的永不变的誓言，也永远的停留在那时。我又是一个人，坐在假山上，等待着下一个身影，不过我可能不会再轻易说出永远不变的誓言。
我愣了许久，再低头看向分针。它指向了我身后的书柜，我开始认真的凝视那些新书，旧书。突然发现，儿时最爱的图册，幼稚而又可爱的故事书，早不知丢到哪去了。而儿时说的，永远不看的名着，竟读的津津有味。回想一下从小到大的读过书，从《一千零一夜》到《校园趣事》再到现在的《巴黎圣母院》，《堂吉诃德》一步一步，开始觉得，或许我是在慢慢长大的吧！
最后，我看着秒针，他不停的转动着，却在我身上顿了一下，我的瞳孔空洞了些许，我终于明白了，它真正想说的：不管是过去，还是现在，都取决于我，我可以止步停留，也可以大步向前，走完我未完的路。而山永远在那里！
秒针又一次的划过，
刻划出美丽的弧线，我不知道这秒针何时会停，但，我相信，它会在止步前，刻划出许多精彩的弧线，而那过去了的，便会成为永久的回忆„„
4 就这样慢慢长大 迷恋着小时侯的童话，向往着无忧无虑的奔跑、快乐和自由，呵呵，十三岁的我就这样怀旧着——慢慢长大。 ——楔子
骑着我那旧旧的自行车一路向前，我感觉自己像是走过了一个光年，这路不长，却给我了太多感触。
就是这样一条路，没有太多的花花草草上下交映，只有路两边的槐花树的叶子渐渐葱茏，树荫下斑驳交错的光阴，灰白的路面，像一个老人那样，和蔼的让人变得温柔。而我，就像一个忙碌的蜻蜓，在阳光的羽毛里自由飞翔。
这条路，我走了七年。从六岁开始，七年里，我从一个懵懵懂懂的孩童走到今天的青葱少年。
学校—家，两点一线的生活不知不觉就已经这样持续了七年之久。人说寒窗苦读，我却不知道已经读了几成功夫。小学和初中，在我看来并没有什么异处，小路还是像原来那样平坦，我的心情还是像原来那样快乐，太阳，还是那么温暖的走走停停。
相比较小学的无忧无虑，初中的生活到底是变了。现在的我总是在不停的学习，不停的做题，不停地审视着自己的差错和不足，不停地去看那张密密麻麻的成绩单。有时会觉得自己的生活已经紧张的喘不上气，没有空闲的日子里还要不停地装自尊自强。这个社会，善于把人们都磨练成钢，这样今后才能更好的面对未来。对于自己的学习内容，我认为实在没有什么可圈可点的地方，无非是像众多莘莘学子一样，使了劲的往前拱。日复一日的熬夜做题，常常一抬起眼看表，就已经到了深夜了。我总疑心时间怎过的这样快？也没多想，揉揉眼睛就上床睡觉了。 这样的生活其实也幸福，想想，无所事事才是一种真正的颓废罢。闲着无事可做的时候，就连两只手都不知道该如何摆放。这时，从假期的美好中醒过来，又期盼着开学了。
上学的时候期盼放假，放假的时候期盼上学。孩子不都是这样？怎样都无法满足。
家门口，是一片瓷砖地。夏天时候，总有些老人拿着板凳，架张小圆桌，就打起麻将，玩起牌。很多老人围观，就像是在围堵什么新鲜的东西。人说观棋不语真君子，他们也不怕，在一旁指指点点，偶尔被下棋的人大骂一顿，他也从不表现出畏惧，反倒更大声的喊：“呀，你这样要输了。”大家被他的可爱都逗笑了。
我的生活，太简单，没有些惊心动魄的大事件，有的只是些让人欣喜的小快乐和小幸福。
今年，我十三。我恋着那条小路，我恋着我的旧旧的车子，我恋着放假、恋着开学，恋着老师，恋着同学，恋着老人们的嬉闹声，恋着走得太快的墙上钟表。就这样慢慢长大吧，他们陪伴着我，我会很幸福的。
——我想：就这样慢慢长大也是一种别样惬意的幸福„„
5 就这样慢慢长大 大手依然抓着逐渐长大的小手，生怕小手走错了前进的道路，就这样，小手慢慢长大，最终离开了大手，独自前行，去探索前行的道路，去领会人生的意义。每一个天真幼稚的小孩都会在爱他的人陪伴下长大，历经风霜的大手总是紧紧地牵着细嫩的小手慢步前行，总是不倦地教着小手做人的道理，总是为小手指明前进的道路。小手就是在大手的百般呵护下慢慢长大，成为有用的人才。
“分任务”制度 从两岁起，我就和爷爷奶奶一起在乡下生活，父母在城市里工作。乡下虽然“无鲜肥滋味之享”，但有绿色农产品，每一瓜每一株菜都是自家种的，所以爷爷奶奶都很珍惜，从小教我不要浪费食物。这个从古至今却被爷爷延伸成了“分任务”制度。家乡的饭桌每一顿都会摆上各种蔬菜和其他事物相结合的菜式，运用不同的做菜方法，做出美味佳肴。但自然都有我不喜欢吃的东西。因为每次吃饭
我总把好吃的吃个精光，自己不喜欢的碰也不碰，爷爷为了不让我挑食，在吃饭的尾声总会把那碟让我“讨厌”的才放到餐桌的中央，郑重地说：“来，分任务。”说时迟，那时快，爷爷那双壁纸的筷子已经把那碟菜分成了三大等分，“这是你的，这是我的，那是你奶奶的，快吃。吃这个好„„”爷爷宣布完任务后，总会说上一堆有关这碟菜的好处。我就这样慢慢长大，形成了健康的体魄。
“时间间隔”制 “时间间隔”制式爷爷根据国情，实事求是地总结的一套方针。现在的小孩的近视率是百分之九十多，我国中小学的近视率“稳居”世界
下页篇三：《就这样慢慢长大》作文导写及范文 中考满分作文赏析
【真题再现】
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟„„ 请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要工整、规范、美观。
【写作指津】
2012年南通市中考作文题，继续延续前几年中考作文的人文路线和情感路线，再一次贴切考生实际，紧扣考生生活，关注考生生活，真正让考生有话可说，
有话可写，不仅是考生，即便是老师都普遍认为这是南通市又一次在中考考场上出现的好题。
引导我们“慢慢”“长大”的“印痕”：可以是“亲人的呵护”“师长的教诲”“同伴的启迪”“书香的熏陶”，也可以是“生活中的风风雨雨”“曾经的迷茫、沮丧与顿悟”，还可以厚积薄发玉汝于成的磨炼与坚守，战胜困难勇者无疆的勇敢与提升，换位思考眼前一亮的智慧和豁达„„作文中“长大”很显然是“心灵成长与心智成熟”。这就告诉我们，要总结自己长大过程中的经验教训，在反思中明析是非、辨别真伪、甄别善恶，形成正确的人生观、价值观，拥有健康的情感，积极的人生态度。具体说来，以下内容可以参考：经历磨炼、体验情感、增长见识、提升能力、获得感悟、认识自我、担负责任等，考生可以由此展现自己的个性特长，叙写自己的兴趣爱好，记录自己的成长历程，抒写自己的感悟体会，表达自己的真情实感。“这样”一词，体现了整件事的严谨性，或是几件事的有内在传承的连续性。标题中的副词“慢慢”，意味着“长大”
不是一蹴而就，立竿见影的，而是一个状态与流程，所以，重在表现一个认识自我的过程，一种真情实感的流露，一幅对自己心灵检阅的画卷。
一、认真审清题意 题目是“就这样慢慢长大”，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的 累起生活的积淀，让思想成熟，让心灵成长。既然是记叙文，就应当按照记叙文的文体要求进行操作，一定要交代事情的起因、经过和结果，这样才能体现出“慢慢长大”的过程。
当然，也可以写成议论文，但是由于绝大多数考生在材料积淀方面相对比较薄弱，所以我觉得还是不要从议论文这个角度去完成这篇考场作文。
三、把握材料取舍 我们知道，在长大的过程中，很显然是不对的，一定要注意由点及面的展开，以点带面，将“面”
【满分作文选评】 满分赏读
就这样慢慢长大 太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意；亲人给了我温暖，于是我快乐地成长。 ——题记
(用题记的形式，浓缩主旨, 开启下文，形式新颖别致。)
5岁，关爱藏在奶奶的毛衣里。“来，试试奶奶给你新织的毛衣! ”于是我便飞也似的跑了过去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜欢，谢谢奶奶! ”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看见奶奶的眼中笑出了一朵花，灿烂
下页篇四：就这样慢慢长大——九年级作文
年华流不尽，东去声潺潺。 ——题记
家门前有一条河。河里泛着金色的涟漪，河边长着青青的苇叶。汩汩的河水缓缓向东流着，在我的流年中沉淀下成长的足迹。（开篇点题，很好地领起下文对成长的描写。）
童年时，父亲常常带我在河边散步。我总爱撒欢地跑，把父亲甩在身后，然后倾斜着身子，伸长手臂，努力去够那最青的一片苇叶。河水深不见底，年幼的我却一点也不害怕，因为身后那慈爱温暖的眼神让我无所顾忌。（“撒欢”极言快乐、兴奋之情，“倾斜”“伸长”，具体写出够苇叶时的肆无忌惮，从一个侧面表现了父亲的慈爱与亲切。）
叶尖滑过手指，痒痒的，仿佛有一只毛茸茸的小松鼠从我心头钻过，真舒服！我觉得自己长大了，能够克服胆怯，有信心面对人生的风雨。（适时抒情议论，在升华的同时很好地扣题。）
刚上小学那会儿，我与新同学的关系一直很生疏，每天只能看着其他同学开开心心地在一起玩，心情很压抑。父亲察觉后，带我到河边的一块大青石上坐下，让我看那清风拂过苇叶，河水泛起微波。父亲告诉我，人与人之间的交往，贵在真诚，贵在宽容，正如这清风、苇叶、河水，因为自然，所以美丽。（通过细腻的心理描写，将父亲对“我”的引领作用写得非常充分。景物描写巧妙地写出了“我”豁然开朗的感觉，也表现了“我”对父亲的信任。）
那一刻，我看见万物万象，明媚自如。我觉得自己长大了。
再回到学校，我逐渐学会了怎样与人交往，越来越多的朋友让我的世界一下子豁然开朗，友谊之桥引领我走向更开阔的人生。（几句话交代重新回到学校后的情况，使叙事更完整。“引领我走向更开阔的人生”紧扣题目中的“长大”。）
现在，我已经上初三了。我在渐渐长大，父亲却一天天地衰老。他渐渐地看不清报纸，记不清日期，跟不上我的步伐。
我原以为，青山青，绿水长，父亲永远是一棵繁茂的大树，永远是我成长路上的领路人。而现在的他，却像一棵不断落叶的老树，在淡淡的阳光下显得颇为落寞。
中考前一个周末的傍晚，我和父亲又漫步河边。我特意与父亲保持一样平缓的步伐，轻轻牵着他的手，享受徐徐夜风。静静的河边，我向父亲所说着中考前的紧张和不安，父亲紧紧拥着我。我对父亲说：“你放心，我会带个好成绩给你的！”说话的时候，我顺手替父亲掸了掸衣角的泥土。抬头时，我发现父亲的眼光里闪着点点泪光，就像河水那样，和缓而温暖。（“牵”“诉说”“拥”“掸”等一系列动词的运用，将父亲和“我”散步谈心的场景描写得逼真感人。）
那一刻的夜真静啊，静得连听自己的呼吸都如涨落的潮汐。我能听见我与父亲心灵碰撞的声音，脆若风铃。我知道，我真的长大了！我已学会承担责任，并且懂得了理解和感恩。
河水潺潺，向东流去。 我站在河边，细数成长的足印。
于是懂得，有勇气面
对困难，是长大；
于是懂得，用智慧与人交往，是长大；
于是懂得，敢于承担，懂得感恩，更是长大！
在如水的年华里，在父亲的陪伴下，我慢慢长大。（诗意结尾，总结了父亲对自己成长的影响，表达了对父亲的感激之情，升华了主题。）
总评：父爱如山，刚强有力；父爱似海，博大精深。作者将自己成长关键时期的三件事娓娓道来，对父亲的感激之情溢于字里行间，读来真切感人。三个片段，选材典型，对材料的处理恰到好处，足见作者平时对生活关注之细，对父爱感受之深。
本文在语言上亦有诸多可圈可点之处。叙事简洁明了，恰到好处；细节描写能抓住重点，细致生动；心理活动细腻感人；景物描写很好地渲染了人物的心情。总的来说，这篇作文语言清新而不平淡，结构清晰而不呆板，抒情真切而不做作，可见作者平时在写作上是有一定积淀的。
阳光暖暖地斜射入疏落的窗户，柔柔地映射在纸上。翻开扉页，温柔地记下与你一起走过的春夏秋冬，密密的，满满的。沐浴着你深沉的爱，我就这样慢慢长大„„（开篇一段景物渲染，打开记忆的闸门，带领读者走进爱的故事。）
小时候，父亲是夕阳欲下时林间大道上大手拉小手的幸福回忆。（长句，稍显拖沓混乱。改为：小时候，父爱是——夕阳欲下时，林间大道上，大手拉小手的幸福回忆。修改后的句式也与下文一致。） 残阳如血。我兴奋地坐在你那宽大的肩上，手里摆弄着你刚给我制成的风车，满心欢喜。而你，此时正迈着稳健的步伐，双手稳稳地放在我的腰间，将我高高地向上托，似乎举起的是整个世界。我不由自主地把手伸向了你，你有力的大手紧紧地把我抓住。有种温柔的质感在你我掌纹间摩挲，我只觉得这种感觉很温暖，仿佛，你就是全世界，是我一心依赖的神祗！
在你温暖的陪伴下，这三百多米的小路，被切割成 的一段段，我就这样在每个明晰的镜头中，看到独属于你我的温暖。
长大后，父爱是—— 破晓时分，跑道上，小脚追大脚的坚持。
清晨
精选作文:就这样慢慢长大(1100字) 作文
时光飞逝，如昙花一现；日月如梭，似弹指挥间。我是从人生起跑线上出发的一年级走到了六年级。在这短暂而又漫长的五年里我也经历了不少风雨，收获了许多的人生感悟。我将这感悟视作一笔珍贵的财富。在这风雨和阳光中，我就这样慢慢长大了&& 我在慢慢长大，它是一个很漫长很漫长的过程，在这个过程中有风雨，也有阳光。其中，有亲人的呵护、有老师的教诲、有同学的启迪&&还有曾经的迷茫和沮丧后的顿悟。这些无一不在我的人生道路上留下深或浅的痕迹，让我从懵懵懂懂走向成熟。 就拿我的第一次来说吧。我从小都是被妈妈捧在手心里，妈妈每次带我出去玩都是紧紧握着我的手，对我寸步不离。当时，我觉得妈妈就是我的守护神，一直在身边保护着我。就因为这样，我产生了一种对妈妈强烈的依赖感。到了三年级的时候，我的守护神就对我说：宝贝，你也该自己上学了。当我听到这句话，我的心情犹如晴天霹雳，头上像被炸了几个闷雷，我不知所措，一下子懵了。当时我觉得自己的守护神不再守护我了，那种感觉好像一下子从天堂坠落到了地狱。所以我死活都不要自己去上学，正当我准备耍赖不去上学的时候，妈妈拍拍我的肩膀说：宝贝，你长大了，总有一天要独立生活的。所以你现在就要锻炼自己的独立能力，就像天空中长出翅膀的小鸟终有一天要自己展翅高飞去寻找属于自己的食物。别怕，妈妈相信你&&无奈之下我咬了咬牙说：不就是自己上学嘛，有什么大不了的。我一冲动就背起书包向学校走去&。刚到十字路口我就犹豫不决，两条路是走大路还是小路呢？我想走大路太远而走小路不安全。这时妈妈的话响在耳边。尽量走大路不要去钻小巷子。我看了看手表，觉得只要不耽搁就能按时到达学校。想到这我加快了脚步向学校走去。到了学校我长舒了一口气，才发现无论做什么事只要自己亲自尝试才知道该怎么走下去。对呀！自己上学并没什么可怕的。想到这我信心十足。后来我也就慢慢适应了这种生活，更懂得了这也是妈妈对我爱的另一种表现。她的爱将会让我更强大&。就这样，我终于迈出了我真正意义上的人生第一步。 时间像匆匆流去的水，已经流淌了10个春秋。蓦然回首，我已经从一个幼稚无知的孩童而变成了一个高年级的学生了。我早已不再是一个整天抱着布偶小女孩了。这10年里，有喜有忧，有笑有泪，有花有果。我也终于领会到了风雨后的彩虹的绚丽；我更真切的体会到了失败乃成功之母的真正含义；以及我从无知到有知，从懵懂到懂事的乐趣。 我想，不管我的明天有多少风雨，不管我成长的路有多么艰辛，我将会把脚步迈得更加坚实。我都会勇敢地向前进，直到我慢慢长大。我坚信，明天我将飞得更高！六年级:罗欣蕾
篇一：2012年南通市中考作文《就这样慢慢长大》
阅读下面的文字，根据要求作文。 一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长的、渐进的过程。其问，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活中的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们慢慢从懵懂走向成熟„„
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题写一篇作文。
要求：
(1)除诗歌外，文体不限。
(2)不少于600字。
(3)作文中不得出现真实的地名、校名及人名。
(4)书写正确、规范、美观。
命题解读：
引导我们“慢慢”“长大”的“印痕”：可以是“亲人的呵护”“师长的教诲”“同伴的启迪”“书香的熏陶”，也可以是“生活中的风风雨雨”“曾经的迷茫、沮丧与顿悟”，还可以是厚积薄发的磨炼与坚守，战胜困难勇者无疆的勇敢与提升，换位思考眼前一亮的智慧和豁达?? 作文中“长大”很显然是“心灵成长与心智成熟”。这就告诉我们，要总结自己长大过程中的经验教训，在反思中明析是非、辨别真伪、甄别善恶，形成正确的人生观、价值观，拥有健康的情感，积极的人生态度。
具体说来，以下内容可以参考：经历磨炼、体验情感、增长见识、提升能力、获得感悟、认识自我、担负责任等，我们可以由此展现自己的个性特长，叙写自己的兴趣爱好，记录自己的成长历程，抒写自己的感悟体会，表达自己的真情实感。
“这样”一词，体现了整件事的严谨性，或是几件事的有内在传承的连续性。“慢慢”，意味着“长大”不是一蹴而就，立竿见影的，而是一个状态与流程，所以，重在表现一个认识自我的过程，一种真情实感的流露，一幅对自己心灵检阅的画卷。
坐在人生的列车上，偶尔回首，人生的轨迹或深或浅，而始终陪伴着我慢慢长大的是一把伞，一双手，一个人。
窗外的雨淅淅沥沥地下着，雨水打入池塘发出“咚咚”的声响，安逸的心情也被打乱。心想：池塘的荷花还开着呢，可不能打坏了。我冲出门，用手捂住最靠岸的荷花，雨水打在睫毛上，弄得我睁不开眼，只觉得一阵急促的脚步声，便觉得头顶上雨停了。是奶奶，撑着雨伞，手轻轻拭去我脸上的雨珠，微微一笑，“在干嘛呢？”我欣喜地指着手中的荷花：“看，我在保护荷花呢！”“你也是我的小荷花呀，可别打湿了自己！”奶奶捏着我的鼻子，调侃地说，“那，你就是我的大荷花喽！”我一说就溜，奶奶在后面追着我，那双手，那把伞也一直追着我。
一把伞，一双手，一个人，映照出童年的快乐记忆。
依旧在一个雨天，喧闹了一天的街市恢复平静，世界便成了雨的乐园，尽情飘洒着，因跟母亲闹了别扭，生气的我，摔门而走，任凭雨打脸颊，淋红了眼眶，“怎么了？淋雨很容易生病的。”那声音如同一阵潮湿的风吹动了我的心扉，回头望过，那双布满青筋，粗糙得如同老树皮的手紧紧握着那把伞，那伞如同一片厚重的云，抵挡了风雨来袭，奶奶瞪大眼睛向我张望着，我一头扑进她的怀抱，只觉心与心紧贴，暖意如同流水流入我的胸膛，开始漫延全身。
一把伞，一双手，一个人，驱散了青春的任性与叛逆。
又是一个阴雨天，如丝如雾的雨丝笼罩整个村庄，门前槐树叶片被洗涤得青意逼人眼。万物都在雨水的滋润中恣意生长。啊！这醉人的春雨。
我牵起正在扫地的奶奶的手，撑起一把伞，向外走去，漫无目的，只是想让奶奶感受到，孙女已长大，伞可以
由她来撑，老人家可以歇歇了，奶奶有些茫然的脸上依旧挂着微笑，深刻的纹印烙在眼角，那是她的付出，那是她的辛劳，也是我的成长。
一把伞，一双手，一个人，陪我走过风吹雨打，陪我度过十六个春夏秋冬，就这样，让我拉着你的手，为你撑起一把伞，慢慢前行，向成熟走去。就这样慢慢长大„„
【点评】
构思不落俗套，独特精巧。小作者截取成长过程中的三个生活画面，设置相同的雨天背景，紧扣三个“一”（一把伞，一双手，一个人），呈现出在成长过程中的三个不同阶段，思想认识与情感体验的变化，从而巧妙凸显了文章的主题：就这样慢慢长大。
描写细腻，意境隽永。本文多用比喻、拟人等修辞，使语言更加生动形象，具有极强的表现力。
小时候，总是不懂爱的含意。懵懂的我倚在奶奶的怀中，问奶奶：“为什么我不懂爱呢？”奶奶温暖地笑着，嘴角的弧线温柔而慈祥，“傻孩子，因为你还没长大！”就这样，我慢行于成长之路，向着长大的方向，推进。
时光裹挟着我前行，爱仍是披着晨雾的花苞，时而清晰时而渺远。直到——那是一个月夜，白天和奶奶吵架，晚上赌气地早早上床，难过地想着奶奶不爱我。
恰在这时，门被轻轻推开，灯光像一尾轻灵的鱼，缓缓游来，是奶奶！她踮着脚尖缓步轻移，“嘎！”地板很不配合地咕哝一声，奶奶的身影怔住，眼神急忙飘向我，我的心一紧，分明感到关怀和暖意，成长的花苞，似乎要绽开。见我不动，奶奶松了口气，刚想迈步又停住，俯下身子按住鞋头，将脚轻轻抽出来，踩在地板上。可能天气太冷，她的双脚来回摩擦，希望寻些余热，像只受惊的小白鼠，我的心竟微疼。寒从脚上起，我想提醒奶奶穿鞋，心中又“咯噔”一下，似乎有股暖意涌来，成长的花无声裂开一个圆形的缺口，一待春风起，便染它个万山红遍。爱的含义渐渐清晰，我这是，在慢慢长大吗？
几年转瞬即逝，我拔高了许多，可心灵还是幼稚地探着脑袋，似乎在等待长大的甘露。晚上，做完作业，奶奶递给我一瓶酸奶。炽热的温度恰到好处地慰藉了我冰冷的心，泛起融融的暖意。奶奶最爱喝酸奶了，很快，一个计划悄然形成。我喝了几口，“奶奶，酸奶坏了！”“不会啊，我尝尝。”奶奶接过酸奶，吸了一小口，我在心中暗暗得意。“没坏！”“坏了，我是不喝了，扔了吧！”“小小年纪这么浪费！”奶奶嗔怪，就独自喝了起来。望着奶奶嘴角渐渐绽开的笑靥，目光在她身上哗哗地拥挤，只觉心中暖意翻滚，一滚，竞滚出热乎乎的泪。 奶奶怔住了，似乎明白了什么。抚摸着我的头，眼里是满满的感动。“傻孩子，学会感恩了，你，长大了！”心中的花朵瞬间绽放，暖透心田。
山留给水，海留给天，我的成长留给岁月的帆。就这样慢慢长大，从不懂爱，到感受爱，再到奉献爱，几多岁月，几多漫长。也许长大就是这样慢慢的过程，亲人老师的爱，永远是不灭的灯盏，引领我们长大，让心灵走向成熟。
人生为棋盘，成长在彼岸。我愿为卒，就这样慢慢走来，期待着，下一刻，阳光洒满，成长花开。
【点评】
常言道：故事好编，细节难找。事实上。丰富而生动的细节描写来源于细心的观察，小作者写奶奶为了不打扰我，而踩在地板上的一系列动作，使奶奶疼我爱我的形象随着细节的丰富而逐渐鲜明，故事的情节随着细节的发展而更加感人。
小作者用质朴的语言将生活的琐事娓娓道来，却又不乏活泼与灵性。作者将真挚的情感或藏于字里行间，或显于简洁的叙事之中。多种表达方式相结合，于叙事、描写、抒情中点出“慢慢长大”的内涵。
母亲养了一盆吊兰，翠绿，茂盛。
小时候，母亲总在殷勤地为吊兰松土、浇水。而我却上蹿下跳，不时捣乱。母亲的目光温柔地栖息在我身上，她点点我的鼻尖：“皮孩子，快长大吧！”那吊兰怯怯的，试探性地伸出几片嫩嫩的叶子，像小野兔的耳朵。我忍不住触碰那叶子，认真地念叨：“吊兰宝宝，你要和我一起长大哦！”就这样，我像吊兰一样汲取阳光，努力地拔节生长。
后来，我上小学了，却总遇到一块又一块绊脚石，心情也一次又一次地被失落浸透。我如同一叶小舟在生活的漩涡中打转，迷失了方向。一个下雨天，狂风裹挟着雨点扑来，急速地敲打着玻璃。刚和朋友大闹一场，我仿佛置身于茫茫雨幕之中，看不见希望。
猛地，我看见吊兰被风撕扯得东倒西歪，想动手把它搬回家。“别动”，母亲制止了我，“你看！”我惊讶地发现吊兰始终保持着茎的挺直，那绿色也被冲刷得愈发浓烈，似乎将要沸腾。它狠狠地烫了我一下，仿佛在惩罚我那消极的心。一会儿，风小了，雨停了，阳光好像快把我淹没。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，在吊兰的陪伴下，就这样，我的小船劈波斩浪，勇敢前行！
现在，我长大了，吊兰也老了。它的叶边泛出了微黄，而碧玉般的绿也隐去，隐去，枝条劳累地匍匐下来。“它快死了。”我悠悠一叹。母亲浇水的手僵住了。旋即恢复了正常：“不，它没死，你看见那小叶片了吗？”果然，枝条上一个绿苞鼓鼓地裂开，探出片嫩叶，一如老叶当初的模样。“时光流逝，新叶会接替老叶，生长是它的责任。”母亲也生出了白发，犹如黛色远山卧着的点点残雪。我接过母亲的水壶，把她的手包在掌心，迎上她微怔的目光：“您一定要等，等新叶遮蔽老叶的一天。”就这样，岁月如沙，吊兰的生命轮回伴随着我心智的慢慢成熟，沉淀下稳重。感恩，我已懂得。
母亲的吊兰呀，记录着我成长的足迹，一步一步，深深浅浅。成长，并不是更多的索取。它意味着勇敢地面对与坚定地担当。成长原来是这样一种独特的幸福。
那盆吊兰依然翠绿着，茂盛着。它快乐着我的快乐，幸福着我的幸福。我们都选择了前方，便只顾风雨兼程，就这样，慢慢长大。
【点评】
本文于文章开头部
分巧妙着笔，借“吊兰的翠绿，茂盛”、“母亲总在殷勤地为吊兰松土、浇水”，暗喻自己“像吊兰一样汲取阳光，努力地拔节生长。”在母爱“阳光”的滋养下，慢慢长大；后来自己“在生活的漩涡中打转，迷失了方向”恰似“吊兰被风撕扯得东倒西歪”；而现在“吊兰也老了”，“时光流逝，新叶会接替老叶，生长是它的责任”，“母亲也生出了白发”，“吊兰的生命轮回伴随着我心智的慢慢成熟，沉淀下稳重”。以吊兰的成长轨迹喻自己的长大过程，灵气逼人。
无数次回首，无数次仰望，那一个个被香樟树的叶茂密了的夏日，那一条条被爷爷的爱朦胧了的街角，青春就在这些闪亮的日子里渐渐逝去，而我就这样慢慢长大。 红日高悬，浓了情思，回首自纤纤。
儿时的小巷，我在爷爷的身后。夏日的炎阳斑驳着香樟的枝丫，叮叮当当的车铃声清脆了地上那明灭可见的光斑，旖旎着空气中暗香浮动，一串串娇滴滴的声音像一颗颗甜香的糖果，稀释在了夏日原本浮躁的空气中，宁静了一段时光。
我将脸倚在爷爷宽厚的脊背上，那被水洗得柔软的棉质，慈爱地亲吻着我的肌肤，那被洗衣粉浸过的特有的清香萦绕在我的鼻翼，经久不绝。“孩子，坐稳哆！”我抬头，爷爷转头。爷爷那沟壑纵横的面庞上荡起了一圈圈微笑的涟漪，浑浊的眼球里竞闪着丝丝怜爱的光，深深定格在了这被香樟的绿深深浸染了的午后。
一阵清爽的风吹来，夹杂着香樟的清香，恬淡悠长。我和爷爷缓缓骑过这条悠长的小巷，于是儿时的岁月就在这样悠长的记忆中流过，而我在其中慢慢长大。
雨意微歇，残阳留梦，悠悠情几许。后来的小巷，爷爷在我的身后。夏日的午后，一阵急促的暴雨洗刷了这条小巷。雨过天晴，香樟树上泛着点点熹微的光，迷离了我远去的步伐。
我凌乱的脚步声不再那么坚定而决然，下意识地回头，爷爷的身影突然已填满了地面坑洼的水塘。香樟树下，爷爷苍老的身躯在香樟的闪烁中轻轻颤抖，蹒跚的脚步因为我的回头而局促不前。一串串晶莹的泪珠里，溢满的是爷爷枯瘦的身躯，一阵阵清凉的风里，传来的是漫天的香樟叶轻轻的沙沙声。“孩子，你走吧，我在后面看着你。”我愕然，抬头，香樟依旧是那样高大、繁茂，恍如年少时见的那样。可爷爷呢，却已一点点老去，带着他对我的爱与牵挂。
时间在这一刹那突然停止了流转，阳光从云层的缝隙间点点倾泻，铺满了整条小巷，爷爷面带着微笑，在巷的那头，点缀了整个世界。我才明白，不管我的前路有多遥远，爷爷会一直站在我的身后，凝视着我，给我力量，助我成长。
再次循着记忆的衣角，来到了旧时的小巷。那株茂密的香樟依然屹立在小巷深处，不败。我静静回忆着那一个个闪亮的日子，回忆着我的成长。
在这一个个香樟繁茂的日子里，在这一条条冗长的小巷里，爷爷的爱始终围绕着我，呵护着我。
我，就这样慢慢长大。
【点评】
词语的运用娴熟，语言的表达传神。“被香樟的树叶茂密了的夏日”、“被爷爷的爱朦胧了的街角”，开头先声夺人，“茂密”、“朦胧”这两个形容词在句中被活用作动词，使得文字有了更强的表现力，整个句子仿佛一下子写活了。两个过渡句“红日高悬，浓了情思，回首自纤纤”和“雨意微歇，残阳留梦，悠悠情几许”句式整齐，前后呼应，营造了一种古典唯美的意境。
思路清晰，扣题很紧是另一个亮点。这篇文章通过与爷爷在小巷的两幅画面表达了不同时期爷爷对我的爱，也表现了“我”对爷爷的感恩以及对成长的感悟。在具体的描写中，通过景物的渲染，细节描写的刻画，议论抒情的点染，将在爷爷的爱中成长的过程写得很充分，具体诠释了“我”是怎样慢慢长大的。
下页 余下全文篇二：中考作文“就这样慢慢长大
中考作文“就这样慢慢长大”简析. 阅读下面的文字，根据要求作文。
一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与领悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟„„
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
一．题意解读
1.析“这样”
“这样”到底是怎样？愚以为“这样”可以是正面的生活经验，也可以是反面的生活教训。
2.析“慢慢”
“慢慢”是要有过程，成长不是一蹴而就，不是醍醐灌顶，不是立地成佛。
“慢慢”是你人生历程的慢慢回放，是你对往事的慢慢咀嚼。
“慢慢”是你对人生的体悟过程，是你对人生认识的沉淀。
“慢慢”是文题的关键，也是最难体现，最难写的。
3.析“长大” “长大”不是写体重的增加、身体的增高。“长大”是指思想的成熟，认识的加深，性格的稳健。
二．初步构思 叙述一件事情，难以
体现“慢慢”，叙述几件事，难以避免“流水账”，抑或出现这种情况：文章是几个故事的叠加。
文章应该夹叙夹议，但不可以议代叙。叙述过程中切忌大段大段的心理描写。成熟与幼稚、深刻与肤浅、稳健与轻浮，不是通过议论、心理认识来体现，而是应该通过“做事”来体现。
我以为：还是用“片段式”作文为好。选取成长过程中的几个片段，制作成幻灯片，一一播放。几个幻灯片围绕一个核心，用一根线贯穿。对“幻灯片”的点评当然是必须的。
三【写作指津】 2012年南通市中考作文题，继续延续前几年中考作文的人文路线和情感路线，再一次贴切考生实际，紧扣考生生活，关注考生生活，真正让考生有话可说，有话可写，不仅是考生，即便是老师都普遍认为这是南通市又一次在中考考场上出现的好题。那么，作为考生，我们该如何去面对这样的一个考题呢？我想从以下几个方面对这道题进行这样的分析。
一、认真审清题意 题目是“就这样慢慢长大”，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的 名师点评2012江苏南通中考作文：《就这样慢慢长大》
? 2012年南通市中考作文题目是《就这样慢慢长大》，细读文题，从“慢慢”“长大”这些温馨的字眼中，考生的轻松感、亲切感油然而生。
这是一道全命题作文，这种标题作文凭借它“限制适当”“便于评分”的优势，南通市中考作文连续几年采用：2011年《那一刻，我的世界春暖花开》、2010年《让我悄悄地告诉你》。经过几年的命题检验，人们的认识逐渐趋向一致：中考作文命题“不在审题上为难考生”，同样今年的中考作文题审题难度不大，因此学生对该文题有话可说，容易下笔。
对照义务教育阶段2011年版《语文课程标准》中作文素养的培养目标，细细品咂《就这样慢慢长大》今年中考作文有三大特质： 一是引导考生留心生活、关注自我，考量其观察、积累等基本写作素养 中考作文题目中“长大”一词可以真正体现《语文课程标准》“语文学习应„„注重语文与生活的结合，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展”这一基本课程理念，考量学生对生活的关注、关心，考量学生对自我生长的精细观察和认真思考，密切了作文与生活的关系，让学生“关注自身成长”、“展现真实自我”，真正有话可说、有事可叙、有情可抒，考量其观察、积累等基本写作素养。
二是引导考生注重体验、加强修养，考量其“情感、态度、价值观”
从作文题目中“慢慢”一词可以读出“长大”是一个过程，其中有喜怒、有哀乐，有顺利、也有曲折，这要调动学生平时的生活积累，更是考量学生的内心体验、生命感悟、人文修养和道德涵养。陈老师认为，这正符合《语文课程标准》中的“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意”的标准要求。
三是引导考生仔细
审题、关注细节，考量其选材、立意、结构等基本写作能力
今年的作文题目“审题门槛低”，这并不意味着该题审题没有门槛。《就这样慢慢长大》中缺少主语，不仔细审题就会出错。但是通过阅读作文提示，可以得出明晰的答案，文章是写自己的，选材要选亲身经历的人和事。“就这样”三字要求考生所选材料必须目标明确、主旨突出。“慢慢”一词考查学生结构文章时是否注意过程的完整、是否注意故事情节的曲折、是否凸显自我体验的过程、是否突出“长大”的意义、所蕴含的哲理。整个文题考查学生选材、立意、结构等多方面的写作能力。这正符合《语文课程标准》中要求学生写“记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”等要求。
佳作示例
1就这样慢慢长大 那天，我和妈妈整理了我的房间。在这过程中，我们找到了许多对象来证明我慢慢长大。
物件一：一岁穿的衣服
打开大衣橱，翻了一阵，突然发现了一件小小的连衣裤。这件连衣裤是乳白色的，上面有颗颗红色的纽扣。白色底面衬的红纽扣更加鲜艳，宛如皑皑白雪上撒上了朵朵红花。“这是我一岁时穿的衣服啊! ”我将衣服高高举起，问妈妈：“真的是我的吗? 怎么这么小啊! ”妈妈直起腰，笑吟吟地说：“是啊，当时你多小啊，现在已经长这么高了! ”也的确，我现在已经一米六九点三了，拿起那件连衣裤再生上比划比划，哈哈，昔日的连衣裤现在做上衣还嫌短呢! 一岁穿的衣服见证了我身体成长的过程。
物件二：以前跳芭蕾时穿的舞鞋
在一个箱子里，我发现了一个装有以前我练芭蕾时的服饰的包包。里面有一件舞衣和几双舞鞋。我拿起一双舞鞋细细观察，它前面的部分已经磨损了，露出了里面的内衬。我不由得想到我穿着这双舞鞋通过了2至5级的考试，穿着它做过无数个划圈、小踢腿等动作。更重要的是，我就试穿着这双舞鞋学会下腰的。无数次向后仰，无数次跌下，无数次汗水浸透了衣衫，但最后的成功总能让人喜悦。以前跳芭蕾时穿的舞鞋见证了我学会坚持的过程。
物件三：装满玩玩闹闹东西的小包
妈妈拖出一个储物袋，里面装着一个黄色的，手工制成的小包。打开包，里面有三个玩具手机，一个装满假钱的皮夹子，一个写满了奇奇怪怪人名的通讯录及一些随手编的号码的通讯录，一个装满“碎银子”的钱袋，打开来，里面全是羽毛毽子下面的圆环。看了这些，我不禁哑然失笑，不瞒大家，这些东西，我六年级上学期还在那里摆弄呢! 但现在，我钟情于武侠小说，这些就被我丢在一旁了。这个暑假我里长大又进了一步，这个装满玩玩闹闹东西的小包见证了我丢下幼稚的过程。
从这次整理中，我发现了自己长大的过程。是啊，我就这样慢慢的长大了!
2这样慢慢长大(2012江苏南通中考作文）
月华如水，泻下水银般的光辉，在地面缓缓流淌。
夏夜花开，轻响盈耳，敲醒我的梦，思绪随月光飞向童年的时刻。
儿时的一天，我从花圃边走过，被一簇簇白花吸引住了。风吹起，它们纤细的花瓣飘摇在空气中，如数只精灵，轻歌曼舞，姗然远去，似乎在飘向一个未知的境地，在寻找内心的归宿„„后来知道，它们叫蒲公英。
我的心灵泛起一阵波澜。“我也要像蒲公英一样，飞向远方，去寻找远方的梦„„”，童真的话语从口中说出，望向天空，晚霞染红了整个天际。
拾起梦想的种子，走上寻梦的道路，就这样，我慢慢长大。
雨下了一夜，清晨渐止，淅沥的雨声仍余音绕梁。空气中氤氲着水汽，渐渐升腾起层层薄雾，一切景物都隐约起来，梦，也似乎淡隐淡出。
一次又一次的失败击打着我，我在风雨中哭泣，打湿了余存的光芒，淡泊了对梦的向往。
那天，我骑车在路上，细雨中，目光又触及了那丛丛蒲公英，眼前不禁泛起这样的景象：秋天，它们忍受着气氛的凄冷，毅然远行，惊动天边的云彩；冬天，它们抵御凛冽的寒风，随雪花起舞，留下道道美丽的弧线；春天，它们扎根于土壤，努力汲取营养，静静等待开出一路繁花„„
微风徐徐吹过心河，掀起阵阵涟漪。是啊，即使翅膀被折断，心也要在蓝天飞翔，梦想，永不落幕。
这是踯躅多时后的清醒，是犹豫多时后的坚守，是消沉多时后的乐观。内心变得坚强起来，在寻梦的旅途间，就这样，我慢慢长大。清晨，我学会抵御住疲倦，让思维的碧波流淌在空气里，填补内心的空白；中午，我学会沉淀下内心的浮浪，让笔杆以阳光般的活力在空中舞动；黑夜，我学会忍受夜的寒冷，踏着如歌的行板，在道道题目间劈荆斩棘。
慢慢知晓，当岁月磨我们成茧，当岁月赋我们以千丝万缕的牵连时，还有一种力量，让我们的躯壳再度温热，那就是梦，关于阳光绚烂的梦。
是啊，像蒲公英一般，去飞吧。
梦，曾经你唤醒我懵懂的灵魂；现在，我要携你一同飞向遥远的天际。
走在寻梦的旅途间，我，我的心灵，就这样，慢慢长大。
夜风静吹，雨丝飘荡，我点灯独航，随花寻梦夜雨时„„
3就这样慢慢长大 电扇吱哑作响，试图为我带来一丝凉意，八月的夏末，天气还闷热的可以。笔尖沙沙作响，我还写着，那份似乎
永无休止的作业。 不知过了多久，阳光投射过玻璃，照在桌台上，桌角放着的沙漏，因为阳光的折射，细小而又精美的沙子，竟变得闪闪发光。那曾被我遗忘的角落，又开始让我驻步停留。
回想起来，这沙漏曾是我儿时珍宝中我所偏爱的一个，儿时的我，总想着要好好保护，永远都不能丢弃。特别是刚买来那时，甚至睡觉都要抱着才能入睡。可不知过了多久，它渐渐的被我遗忘在这个角落，时而想起时，便摆弄几下，时间在它原本美丽的外表上添了些许薄灰，我开始停下笔，用纸巾擦拭它身上的污点，却怎么也擦不去。
他真是我的朋友。儿时，我喜欢它，或许是因为它的美丽，那细沙闪闪发光，就像魔法般精美。当看腻了，也就罢了。再大些，看着这沙漏，我懂了，或许当年爸爸送我这沙漏，就是想让我珍惜时间。而现在，我又懂了，我是在长大的，因为长大，还有跟多的东西等着我去发现，去领悟，源源不断，永无止息。我将沙漏倒过来，放回了他原来的位置，细沙不停的流逝，他开始倒计时，回到原点，等着我再去探索新的哲理。
西方的天空开始变红，原本高贵的太阳，退去华丽的外衣，拖着疲惫的身子散去，迎来的便是月的归来。晚饭后，月给予我们它的清凉，我坐在门口的大树下乘凉。天越来越暗，直至完全变黑。突然，我瞧见一颗星星在月亮身旁眨巴着眼望着我。我心头一颤，这才想起星的存在。儿时，我的眼里只有星星，天天缠着奶奶陪自己数星星，觉得那就是我们一个一个贪心的小愿望。每看见一颗星就会许一个愿望。而大了，便开始觉得，无望的黑暗，就只有月亮在给予这我们去努力，渐渐的，也便忘却了星星的存在，而现在，我或许又懂了，与其说那或圆或弯的月是我们的希望，到不如说，月是我们努力的方向；星，驱使我们，给予我们努力的动力。
夏，末了，我不情愿的开始整理，那快被我遗忘的书桌。就在整理时，我惊喜的找到了被我弄丢的表。这块表是我逝去的爷爷送我的，因此，我极为珍爱。可不知几年前又由于我的疏忽，弄丢了，为此，还懊恼了好久。这时，我又发现，那秒针还弱弱的走动着，因为时间的腐蚀，原本雪白的外表，变得有些发黄，于是，它更像一位经历了许多沧桑岁月的老者，开始给我上起珍贵的一课。
时针，直直指向我面前的照片。三张不变的笑脸，永远的停留在那时。而当初，在假山上，一起看夕阳西下影子开始模糊，淡却，那时承诺的永不变的誓言，也永远的停留在那时。我又是一个人，坐在假山上，等待着下一个身影，不过我可能不会再轻易说出永远不变的誓言。
我愣了许久，再低头看向分针。它指向了我身后的书柜，我开始认真的凝视那些新书，旧书。突然发现，儿时最爱的图册，幼稚而又可爱的故事书，早不知丢到哪去了。而儿时说的，永远不看的名着，竟读的津津有味。回想一下从小到大的读过书，从《一千零一夜》到《校园趣事》再到现在的《巴黎圣母院》，《堂吉诃德》一步一步，开始觉得，或许我是在慢慢长大的吧！
最后，我看着秒针，他不停的转动着，却在我身上顿了一下，我的瞳孔空洞了些许，我终于明白了，它真正想说的：不管是过去，还是现在，都取决于我，我可以止步停留，也可以大步向前，走完我未完的路。而山永远在那里！
秒针又一次的划过，
刻划出美丽的弧线，我不知道这秒针何时会停，但，我相信，它会在止步前，刻划出许多精彩的弧线，而那过去了的，便会成为永久的回忆„„
4 就这样慢慢长大 迷恋着小时侯的童话，向往着无忧无虑的奔跑、快乐和自由，呵呵，十三岁的我就这样怀旧着——慢慢长大。 ——楔子
骑着我那旧旧的自行车一路向前，我感觉自己像是走过了一个光年，这路不长，却给我了太多感触。
就是这样一条路，没有太多的花花草草上下交映，只有路两边的槐花树的叶子渐渐葱茏，树荫下斑驳交错的光阴，灰白的路面，像一个老人那样，和蔼的让人变得温柔。而我，就像一个忙碌的蜻蜓，在阳光的羽毛里自由飞翔。
这条路，我走了七年。从六岁开始，七年里，我从一个懵懵懂懂的孩童走到今天的青葱少年。
学校—家，两点一线的生活不知不觉就已经这样持续了七年之久。人说寒窗苦读，我却不知道已经读了几成功夫。小学和初中，在我看来并没有什么异处，小路还是像原来那样平坦，我的心情还是像原来那样快乐，太阳，还是那么温暖的走走停停。
相比较小学的无忧无虑，初中的生活到底是变了。现在的我总是在不停的学习，不停的做题，不停地审视着自己的差错和不足，不停地去看那张密密麻麻的成绩单。有时会觉得自己的生活已经紧张的喘不上气，没有空闲的日子里还要不停地装自尊自强。这个社会，善于把人们都磨练成钢，这样今后才能更好的面对未来。对于自己的学习内容，我认为实在没有什么可圈可点的地方，无非是像众多莘莘学子一样，使了劲的往前拱。日复一日的熬夜做题，常常一抬起眼看表，就已经到了深夜了。我总疑心时间怎过的这样快？也没多想，揉揉眼睛就上床睡觉了。 这样的生活其实也幸福，想想，无所事事才是一种真正的颓废罢。闲着无事可做的时候，就连两只手都不知道该如何摆放。这时，从假期的美好中醒过来，又期盼着开学了。
上学的时候期盼放假，放假的时候期盼上学。孩子不都是这样？怎样都无法满足。
家门口，是一片瓷砖地。夏天时候，总有些老人拿着板凳，架张小圆桌，就打起麻将，玩起牌。很多老人围观，就像是在围堵什么新鲜的东西。人说观棋不语真君子，他们也不怕，在一旁指指点点，偶尔被下棋的人大骂一顿，他也从不表现出畏惧，反倒更大声的喊：“呀，你这样要输了。”大家被他的可爱都逗笑了。
我的生活，太简单，没有些惊心动魄的大事件，有的只是些让人欣喜的小快乐和小幸福。
今年，我十三。我恋着那条小路，我恋着我的旧旧的车子，我恋着放假、恋着开学，恋着老师，恋着同学，恋着老人们的嬉闹声，恋着走得太快的墙上钟表。就这样慢慢长大吧，他们陪伴着我，我会很幸福的。
——我想：就这样慢慢长大也是一种别样惬意的幸福„„
5 就这样慢慢长大 大手依然抓着逐渐长大的小手，生怕小手走错了前进的道路，就这样，小手慢慢长大，最终离开了大手，独自前行，去探索前行的道路，去领会人生的意义。每一个天真幼稚的小孩都会在爱他的人陪伴下长大，历经风霜的大手总是紧紧地牵着细嫩的小手慢步前行，总是不倦地教着小手做人的道理，总是为小手指明前进的道路。小手就是在大手的百般呵护下慢慢长大，成为有用的人才。
“分任务”制度 从两岁起，我就和爷爷奶奶一起在乡下生活，父母在城市里工作。乡下虽然“无鲜肥滋味之享”，但有绿色农产品，每一瓜每一株菜都是自家种的，所以爷爷奶奶都很珍惜，从小教我不要浪费食物。这个从古至今却被爷爷延伸成了“分任务”制度。家乡的饭桌每一顿都会摆上各种蔬菜和其他事物相结合的菜式，运用不同的做菜方法，做出美味佳肴。但自然都有我不喜欢吃的东西。因为每次吃饭
我总把好吃的吃个精光，自己不喜欢的碰也不碰，爷爷为了不让我挑食，在吃饭的尾声总会把那碟让我“讨厌”的才放到餐桌的中央，郑重地说：“来，分任务。”说时迟，那时快，爷爷那双壁纸的筷子已经把那碟菜分成了三大等分，“这是你的，这是我的，那是你奶奶的，快吃。吃这个好„„”爷爷宣布完任务后，总会说上一堆有关这碟菜的好处。我就这样慢慢长大，形成了健康的体魄。
“时间间隔”制 “时间间隔”制式爷爷根据国情，实事求是地总结的一套方针。现在的小孩的近视率是百分之九十多，我国中小学的近视率“稳居”世界
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【真题再现】
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟„„ 请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要工整、规范、美观。
【写作指津】
2012年南通市中考作文题，继续延续前几年中考作文的人文路线和情感路线，再一次贴切考生实际，紧扣考生生活，关注考生生活，真正让考生有话可说，
有话可写，不仅是考生，即便是老师都普遍认为这是南通市又一次在中考考场上出现的好题。
引导我们“慢慢”“长大”的“印痕”：可以是“亲人的呵护”“师长的教诲”“同伴的启迪”“书香的熏陶”，也可以是“生活中的风风雨雨”“曾经的迷茫、沮丧与顿悟”，还可以厚积薄发玉汝于成的磨炼与坚守，战胜困难勇者无疆的勇敢与提升，换位思考眼前一亮的智慧和豁达„„作文中“长大”很显然是“心灵成长与心智成熟”。这就告诉我们，要总结自己长大过程中的经验教训，在反思中明析是非、辨别真伪、甄别善恶，形成正确的人生观、价值观，拥有健康的情感，积极的人生态度。具体说来，以下内容可以参考：经历磨炼、体验情感、增长见识、提升能力、获得感悟、认识自我、担负责任等，考生可以由此展现自己的个性特长，叙写自己的兴趣爱好，记录自己的成长历程，抒写自己的感悟体会，表达自己的真情实感。“这样”一词，体现了整件事的严谨性，或是几件事的有内在传承的连续性。标题中的副词“慢慢”，意味着“长大”
不是一蹴而就，立竿见影的，而是一个状态与流程，所以，重在表现一个认识自我的过程，一种真情实感的流露，一幅对自己心灵检阅的画卷。
一、认真审清题意 题目是“就这样慢慢长大”，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的 累起生活的积淀，让思想成熟，让心灵成长。既然是记叙文，就应当按照记叙文的文体要求进行操作，一定要交代事情的起因、经过和结果，这样才能体现出“慢慢长大”的过程。
当然，也可以写成议论文，但是由于绝大多数考生在材料积淀方面相对比较薄弱，所以我觉得还是不要从议论文这个角度去完成这篇考场作文。
三、把握材料取舍 我们知道，在长大的过程中，很显然是不对的，一定要注意由点及面的展开，以点带面，将“面”
【满分作文选评】 满分赏读
就这样慢慢长大 太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意；亲人给了我温暖，于是我快乐地成长。 ——题记
(用题记的形式，浓缩主旨, 开启下文，形式新颖别致。)
5岁，关爱藏在奶奶的毛衣里。“来，试试奶奶给你新织的毛衣! ”于是我便飞也似的跑了过去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜欢，谢谢奶奶! ”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看见奶奶的眼中笑出了一朵花，灿烂
下页篇四：就这样慢慢长大——九年级作文
年华流不尽，东去声潺潺。 ——题记
家门前有一条河。河里泛着金色的涟漪，河边长着青青的苇叶。汩汩的河水缓缓向东流着，在我的流年中沉淀下成长的足迹。（开篇点题，很好地领起下文对成长的描写。）
童年时，父亲常常带我在河边散步。我总爱撒欢地跑，把父亲甩在身后，然后倾斜着身子，伸长手臂，努力去够那最青的一片苇叶。河水深不见底，年幼的我却一点也不害怕，因为身后那慈爱温暖的眼神让我无所顾忌。（“撒欢”极言快乐、兴奋之情，“倾斜”“伸长”，具体写出够苇叶时的肆无忌惮，从一个侧面表现了父亲的慈爱与亲切。）
叶尖滑过手指，痒痒的，仿佛有一只毛茸茸的小松鼠从我心头钻过，真舒服！我觉得自己长大了，能够克服胆怯，有信心面对人生的风雨。（适时抒情议论，在升华的同时很好地扣题。）
刚上小学那会儿，我与新同学的关系一直很生疏，每天只能看着其他同学开开心心地在一起玩，心情很压抑。父亲察觉后，带我到河边的一块大青石上坐下，让我看那清风拂过苇叶，河水泛起微波。父亲告诉我，人与人之间的交往，贵在真诚，贵在宽容，正如这清风、苇叶、河水，因为自然，所以美丽。（通过细腻的心理描写，将父亲对“我”的引领作用写得非常充分。景物描写巧妙地写出了“我”豁然开朗的感觉，也表现了“我”对父亲的信任。）
那一刻，我看见万物万象，明媚自如。我觉得自己长大了。
再回到学校，我逐渐学会了怎样与人交往，越来越多的朋友让我的世界一下子豁然开朗，友谊之桥引领我走向更开阔的人生。（几句话交代重新回到学校后的情况，使叙事更完整。“引领我走向更开阔的人生”紧扣题目中的“长大”。）
现在，我已经上初三了。我在渐渐长大，父亲却一天天地衰老。他渐渐地看不清报纸，记不清日期，跟不上我的步伐。
我原以为，青山青，绿水长，父亲永远是一棵繁茂的大树，永远是我成长路上的领路人。而现在的他，却像一棵不断落叶的老树，在淡淡的阳光下显得颇为落寞。
中考前一个周末的傍晚，我和父亲又漫步河边。我特意与父亲保持一样平缓的步伐，轻轻牵着他的手，享受徐徐夜风。静静的河边，我向父亲所说着中考前的紧张和不安，父亲紧紧拥着我。我对父亲说：“你放心，我会带个好成绩给你的！”说话的时候，我顺手替父亲掸了掸衣角的泥土。抬头时，我发现父亲的眼光里闪着点点泪光，就像河水那样，和缓而温暖。（“牵”“诉说”“拥”“掸”等一系列动词的运用，将父亲和“我”散步谈心的场景描写得逼真感人。）
那一刻的夜真静啊，静得连听自己的呼吸都如涨落的潮汐。我能听见我与父亲心灵碰撞的声音，脆若风铃。我知道，我真的长大了！我已学会承担责任，并且懂得了理解和感恩。
河水潺潺，向东流去。 我站在河边，细数成长的足印。
于是懂得，有勇气面
对困难，是长大；
于是懂得，用智慧与人交往，是长大；
于是懂得，敢于承担，懂得感恩，更是长大！
在如水的年华里，在父亲的陪伴下，我慢慢长大。（诗意结尾，总结了父亲对自己成长的影响，表达了对父亲的感激之情，升华了主题。）
总评：父爱如山，刚强有力；父爱似海，博大精深。作者将自己成长关键时期的三件事娓娓道来，对父亲的感激之情溢于字里行间，读来真切感人。三个片段，选材典型，对材料的处理恰到好处，足见作者平时对生活关注之细，对父爱感受之深。
本文在语言上亦有诸多可圈可点之处。叙事简洁明了，恰到好处；细节描写能抓住重点，细致生动；心理活动细腻感人；景物描写很好地渲染了人物的心情。总的来说，这篇作文语言清新而不平淡，结构清晰而不呆板，抒情真切而不做作，可见作者平时在写作上是有一定积淀的。
阳光暖暖地斜射入疏落的窗户，柔柔地映射在纸上。翻开扉页，温柔地记下与你一起走过的春夏秋冬，密密的，满满的。沐浴着你深沉的爱，我就这样慢慢长大„„（开篇一段景物渲染，打开记忆的闸门，带领读者走进爱的故事。）
小时候，父亲是夕阳欲下时林间大道上大手拉小手的幸福回忆。（长句，稍显拖沓混乱。改为：小时候，父爱是——夕阳欲下时，林间大道上，大手拉小手的幸福回忆。修改后的句式也与下文一致。） 残阳如血。我兴奋地坐在你那宽大的肩上，手里摆弄着你刚给我制成的风车，满心欢喜。而你，此时正迈着稳健的步伐，双手稳稳地放在我的腰间，将我高高地向上托，似乎举起的是整个世界。我不由自主地把手伸向了你，你有力的大手紧紧地把我抓住。有种温柔的质感在你我掌纹间摩挲，我只觉得这种感觉很温暖，仿佛，你就是全世界，是我一心依赖的神祗！
在你温暖的陪伴下，这三百多米的小路，被切割成 的一段段，我就这样在每个明晰的镜头中，看到独属于你我的温暖。
长大后，父爱是—— 破晓时分，跑道上，小脚追大脚的坚持。
清晨