一百条裙子读书笔记

[罗伯特的三次报复行动]的读后感(500字)作文作文3600字

初三作文

篇一:《罗伯特的三次报复行动》读书笔记

《罗伯特的三次报复行动》读书笔记 今天,我看了一本书:《罗伯特的三次报复行动》。

这本书主要讲他非常讨厌小孩,长大后当教师,想教训小孩,但令他失望的是,那个学校不允许打学生。所以在他上课的时候,因为他当的是数学老师; 但他九九乘法口诀表不会背,所以经常在上课时出丑。

当他的教师生涯结束后,他在家里记下了三个他最讨厌的小孩。篇二:小学语文三年级《罗伯特的三次报复行动》公开课教案

小学语文三年级《罗伯特的三次报复行动》公开课教案

教学目标

1、通过猜测和想象的方式,激发学生阅读整本书的欲望。

2、引导学生体会同情心和宽容的美好品质。学会正确处理人际关系。教学对象

小学四年级学生 教学准备 多媒体课件 教学过程

一、课前互动:

1、指名介绍自己读书的方法和心得。

2、教师出示《书怎么读》的诗歌,帮助学生总结。

二、 教学过程:

(一)回顾以往读过的书。

1、师:今天我和同学们在这个舞台上上一节读书课,想必同学们一定十分兴奋,紧张,没有关系,我们先来聊聊天。我知道同学们都很喜欢读书,只要一有时间,我总会看到你们在教室读书的身影。现在谁能来说说你都读过哪些书,能用简洁的语言介绍一下吗?

2、指名说。

3、师:今天我们仍旧要读书,这次读书可是要完全挑战我们的想象力哦!希望同学们好好表现。

(二)、根据书名、内容提要等预测故事重点

1、出示书的封面,看封面猜测:这本书主要讲了什么。(教师提示从书名、图画中猜测。)

2、出示内容提要,

指名读一读,请生说一说看了这内容提要,有什么疑问。

(三)、介绍

2、生交流故事中意想不到的笑料。

3、辩论式讨论:罗伯特这样的报复过分吗?他之前受到多大的伤害呢?

4、师出示罗伯特年轻师被学生捣乱的片段,并朗读。

小结:这就是预测阅读带给我们的报复。37年前,他遭受了学生的捉弄;37年后,他报复了学生。这是一次怎样的报复呢?

(四)、介绍篇三:张成彬. 四年级.7号

鸿业小学

寒假作文

《罗伯特的三次报复行动》读后感

四(2)班 张成彬7号

今天, 我读了一本书, 名叫《罗伯特的三次报复行动》, 我十分喜欢这本书, 让我来告诉你主要内容吧!

罗伯特乍一退休,就迫不及待地拿出学生名册,开始自己酝酿了37年的报复行动,每一次都计划周密,且充满了让人意想不到的笑料:勒康的餐馆中乱得一塌糊涂的晚餐,尤其是大狗布鲁的表演不禁让人笑翻;开美容院的吉约姐妹的派对上垃圾从天而降,光鲜亮丽的客人一个个狼狈不堪。而 钱。在圣诞节来临之计,雷梦拉许下了自己的愿望—希望爸爸快点找到工作,圣诞节到了,一个电话让全家人高兴起来—爸爸找到工作了。从此,家中又有了往日的欢笑。

以后,我要好好学习,认真对待学习,让妈妈少生气,少操心,快快乐乐过每一天。

《一百条裙子》读后感

读了这本《一百条裙子》,我深有感触。

那里面的主人公旺达是一个既没有好听的名字也没有漂亮衣服的女孩子。她很穷,只有一条破旧的裙子,她很可怜,没有妈妈,衣服都是自己洗的。同学们一直嘲笑她,连老师都没有注意她有没有来上学。可是有一天她说她有一百条裙子,同学们都不相信,更多的嘲笑她,还因为这个来捉弄她,但她总是这么执着地说自己有一百条裙子,她对自己美好的梦想不会轻易改变。旺达转学了,她要离开她的同学们和老师。最后,送给她们的是有一百条不同款式的裙子的画。旺达这么的聪明能干,又是那么的深爱着他们,同学们决定找回可爱的旺达,可是旺达真的了,但是她早已原谅了捉弄她的同学,她是那么的善良和宽容啊!

这本书告诉我们人

与人之间要互相团结,互相帮助,一定要有爱心。如果旺达要是生活在我们这样的环境里,肯定有很 多人帮助她,没有人会嘲笑她。

《苹果树上的外婆》读后感

《苹果树上的外婆》是作家米拉·洛贝的作品,,讲述了一个小男孩的童心,和他那有趣的生活。

别人都有外婆和奶奶,可是安迪却没有,这令他很伤心。然而有一天,外婆从天而降,来到安迪家的苹果树上。外婆和他一起去游乐场、去套野马、去海上冒险······外婆的打扮很奇怪,裙边下总是露出好笑的花边;她总有些大胆的新鲜的主意,就算被警察处罚也不在乎,这个外婆真“另类”。 有一天,邻居家搬来了一位老奶奶,她的故事很奇特,而安迪在老人中懂得了很多。

读完这本书,我觉得,安迪并不缺乏亲情的抚媚,他是一个很阳光的孩子,不过他可能觉得有外婆和奶奶会更好,更快乐。

《狗来了》读后感 今天,我读了一本书叫《狗来了》,主要讲的是一只狗离开了家,要到辽阔的地方去,遇到了种种事情,最后和在旅行中结交的朋友熊一起回到了故乡。

狗的孩子长大成人了,于是 狗决定离开家,到辽阔的地方去。狗先遇到了猪,帮猪实现了当明星的梦想。与猪分手后,狗误入了一所学校,被熊校长误认了新的代课老师,狗将计就计,后来成了最受

欢迎的老师。但好景不长,狗冒充老师的事被教育局发现了,熊校长也因此这个被解职,陪伴狗的逃命生涯,最后它们各回各的故乡。

读玩这一本书,我十分喜欢人物中的狗,因为它很喜欢乐于助人、帮住他人。

篇四:分水实验小学四年级语文作业(濮云)

分水实验小学四年级语文快乐假期作业告知单

亲爱的同学、敬爱的家长:

你们好!快乐的暑假又到了,暑假里我们可以放松心情、开阔眼界、增长见识,让我们大家一起过个快乐的暑假吧!但是作业也不能忘记哦!

快乐假期七彩作业单:

1. 完成暑假作业。

2. 游玩一个地方。

(短途、长途都可以)俗话说:读万卷书不如行万里路,所以趁着假期带孩子出去玩玩吧!

既可以开阔孩子的视野,又可以增进一家人的感情。放飞美丽的心情,拍摄美丽的风景,记

录愉快的心路历程。完成一篇游记,最好能做到图文并茂。

3. 读2、3本好书。

书是人类进步的阶梯,读书能丰富我们的知识,好书就像大海,让我们在知识的海洋里遨游。

书名 你的一句话感受

《 》 《 》 《 》 选

择你最感兴趣的一本书写一篇读后感。

4. 学会做几件事情。

如:学会洗衣服,学习烧一道菜,学会溜冰,学习游泳„„ 在暑假里我学会了 在暑假里我学会了 在暑假里

我学会了 根据自己在暑假切

身体会,写一篇作文《我学会了 》

5.做一次语文综合

性学习。我们的家乡分水历史悠久,文人荟萃。如五云山攻读——施肩吾;状元故里,进士

之乡——徐凝;明万历年间建造的古老石拱桥——儒桥;范蠡与西施的故事——蠡湖;分水

招待所——碑林„„这一切都告诉我们分水是个历史文化悠久的地方。请选择一处你感兴趣

的地方或一个你感兴趣的人物,深入调查研究,可以通过实地走访,参观访问,网络查找资

料等方式进行一次综合性学习,并完成一份手抄报。

6.暑期推荐书单:

《玛蒂尔达》(英)

罗尔德·达尔/著 任溶溶/译 明天出版社

《草房子》 曹文轩

/著 江苏少年儿童出版社

《西顿动物故事全

集》(加)西顿/著 阿卡狄亚/译 安徽教育出版社

《狼王梦》 沈石溪

/著 浙江少年儿童出版社

《我要做好孩子》

黄蓓佳/著 江苏少年儿童出版社

《女儿的故事》梅子

涵/著 中国少年儿童出版社

《罗伯特的三次报

复行动》(法)穆莱瓦/著 梅思繁/译 新蕾出版社

《时代广场的蟋蟀》

(美)塞尔登/著 傅湘雯/译 新蕾出版社

桐庐县分水实验小

2014年6月28日

篇一:《罗伯特的三次报复行动》读书笔记

《罗伯特的三次报复行动》读书笔记 今天,我看了一本书:《罗伯特的三次报复行动》。

这本书主要讲他非常讨厌小孩,长大后当教师,想教训小孩,但令他失望的是,那个学校不允许打学生。所以在他上课的时候,因为他当的是数学老师; 但他九九乘法口诀表不会背,所以经常在上课时出丑。

当他的教师生涯结束后,他在家里记下了三个他最讨厌的小孩。篇二:小学语文三年级《罗伯特的三次报复行动》公开课教案

小学语文三年级《罗伯特的三次报复行动》公开课教案

教学目标

1、通过猜测和想象的方式,激发学生阅读整本书的欲望。

2、引导学生体会同情心和宽容的美好品质。学会正确处理人际关系。教学对象

小学四年级学生 教学准备 多媒体课件 教学过程

一、课前互动:

1、指名介绍自己读书的方法和心得。

2、教师出示《书怎么读》的诗歌,帮助学生总结。

二、 教学过程:

(一)回顾以往读过的书。

1、师:今天我和同学们在这个舞台上上一节读书课,想必同学们一定十分兴奋,紧张,没有关系,我们先来聊聊天。我知道同学们都很喜欢读书,只要一有时间,我总会看到你们在教室读书的身影。现在谁能来说说你都读过哪些书,能用简洁的语言介绍一下吗?

2、指名说。

3、师:今天我们仍旧要读书,这次读书可是要完全挑战我们的想象力哦!希望同学们好好表现。

(二)、根据书名、内容提要等预测故事重点

1、出示书的封面,看封面猜测:这本书主要讲了什么。(教师提示从书名、图画中猜测。)

2、出示内容提要,

指名读一读,请生说一说看了这内容提要,有什么疑问。

(三)、介绍

2、生交流故事中意想不到的笑料。

3、辩论式讨论:罗伯特这样的报复过分吗?他之前受到多大的伤害呢?

4、师出示罗伯特年轻师被学生捣乱的片段,并朗读。

小结:这就是预测阅读带给我们的报复。37年前,他遭受了学生的捉弄;37年后,他报复了学生。这是一次怎样的报复呢?

(四)、介绍篇三:张成彬. 四年级.7号

鸿业小学

寒假作文

《罗伯特的三次报复行动》读后感

四(2)班 张成彬7号

今天, 我读了一本书, 名叫《罗伯特的三次报复行动》, 我十分喜欢这本书, 让我来告诉你主要内容吧!

罗伯特乍一退休,就迫不及待地拿出学生名册,开始自己酝酿了37年的报复行动,每一次都计划周密,且充满了让人意想不到的笑料:勒康的餐馆中乱得一塌糊涂的晚餐,尤其是大狗布鲁的表演不禁让人笑翻;开美容院的吉约姐妹的派对上垃圾从天而降,光鲜亮丽的客人一个个狼狈不堪。而 钱。在圣诞节来临之计,雷梦拉许下了自己的愿望—希望爸爸快点找到工作,圣诞节到了,一个电话让全家人高兴起来—爸爸找到工作了。从此,家中又有了往日的欢笑。

以后,我要好好学习,认真对待学习,让妈妈少生气,少操心,快快乐乐过每一天。

《一百条裙子》读后感

读了这本《一百条裙子》,我深有感触。

那里面的主人公旺达是一个既没有好听的名字也没有漂亮衣服的女孩子。她很穷,只有一条破旧的裙子,她很可怜,没有妈妈,衣服都是自己洗的。同学们一直嘲笑她,连老师都没有注意她有没有来上学。可是有一天她说她有一百条裙子,同学们都不相信,更多的嘲笑她,还因为这个来捉弄她,但她总是这么执着地说自己有一百条裙子,她对自己美好的梦想不会轻易改变。旺达转学了,她要离开她的同学们和老师。最后,送给她们的是有一百条不同款式的裙子的画。旺达这么的聪明能干,又是那么的深爱着他们,同学们决定找回可爱的旺达,可是旺达真的了,但是她早已原谅了捉弄她的同学,她是那么的善良和宽容啊!

这本书告诉我们人

与人之间要互相团结,互相帮助,一定要有爱心。如果旺达要是生活在我们这样的环境里,肯定有很 多人帮助她,没有人会嘲笑她。

《苹果树上的外婆》读后感

《苹果树上的外婆》是作家米拉·洛贝的作品,,讲述了一个小男孩的童心,和他那有趣的生活。

别人都有外婆和奶奶,可是安迪却没有,这令他很伤心。然而有一天,外婆从天而降,来到安迪家的苹果树上。外婆和他一起去游乐场、去套野马、去海上冒险······外婆的打扮很奇怪,裙边下总是露出好笑的花边;她总有些大胆的新鲜的主意,就算被警察处罚也不在乎,这个外婆真“另类”。 有一天,邻居家搬来了一位老奶奶,她的故事很奇特,而安迪在老人中懂得了很多。

读完这本书,我觉得,安迪并不缺乏亲情的抚媚,他是一个很阳光的孩子,不过他可能觉得有外婆和奶奶会更好,更快乐。

《狗来了》读后感 今天,我读了一本书叫《狗来了》,主要讲的是一只狗离开了家,要到辽阔的地方去,遇到了种种事情,最后和在旅行中结交的朋友熊一起回到了故乡。

狗的孩子长大成人了,于是 狗决定离开家,到辽阔的地方去。狗先遇到了猪,帮猪实现了当明星的梦想。与猪分手后,狗误入了一所学校,被熊校长误认了新的代课老师,狗将计就计,后来成了最受

欢迎的老师。但好景不长,狗冒充老师的事被教育局发现了,熊校长也因此这个被解职,陪伴狗的逃命生涯,最后它们各回各的故乡。

读玩这一本书,我十分喜欢人物中的狗,因为它很喜欢乐于助人、帮住他人。

篇四:分水实验小学四年级语文作业(濮云)

分水实验小学四年级语文快乐假期作业告知单

亲爱的同学、敬爱的家长:

你们好!快乐的暑假又到了,暑假里我们可以放松心情、开阔眼界、增长见识,让我们大家一起过个快乐的暑假吧!但是作业也不能忘记哦!

快乐假期七彩作业单:

1. 完成暑假作业。

2. 游玩一个地方。

(短途、长途都可以)俗话说:读万卷书不如行万里路,所以趁着假期带孩子出去玩玩吧!

既可以开阔孩子的视野,又可以增进一家人的感情。放飞美丽的心情,拍摄美丽的风景,记

录愉快的心路历程。完成一篇游记,最好能做到图文并茂。

3. 读2、3本好书。

书是人类进步的阶梯,读书能丰富我们的知识,好书就像大海,让我们在知识的海洋里遨游。

书名 你的一句话感受

《 》 《 》 《 》 选

择你最感兴趣的一本书写一篇读后感。

4. 学会做几件事情。

如:学会洗衣服,学习烧一道菜,学会溜冰,学习游泳„„ 在暑假里我学会了 在暑假里我学会了 在暑假里

我学会了 根据自己在暑假切

身体会,写一篇作文《我学会了 》

5.做一次语文综合

性学习。我们的家乡分水历史悠久,文人荟萃。如五云山攻读——施肩吾;状元故里,进士

之乡——徐凝;明万历年间建造的古老石拱桥——儒桥;范蠡与西施的故事——蠡湖;分水

招待所——碑林„„这一切都告诉我们分水是个历史文化悠久的地方。请选择一处你感兴趣

的地方或一个你感兴趣的人物,深入调查研究,可以通过实地走访,参观访问,网络查找资

料等方式进行一次综合性学习,并完成一份手抄报。

6.暑期推荐书单:

《玛蒂尔达》(英)

罗尔德·达尔/著 任溶溶/译 明天出版社

《草房子》 曹文轩

/著 江苏少年儿童出版社

《西顿动物故事全

集》(加)西顿/著 阿卡狄亚/译 安徽教育出版社

《狼王梦》 沈石溪

/著 浙江少年儿童出版社

《我要做好孩子》

黄蓓佳/著 江苏少年儿童出版社

《女儿的故事》梅子

涵/著 中国少年儿童出版社

《罗伯特的三次报

复行动》(法)穆莱瓦/著 梅思繁/译 新蕾出版社

《时代广场的蟋蟀》

(美)塞尔登/著 傅湘雯/译 新蕾出版社

桐庐县分水实验小

2014年6月28日

阅读课课程计划作文2600字

初三作文

机关二小阅读课2016~2017学年第二学期教学计划

一、指导思想:

“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。为了促进我校的“书香文化”建设,为了激发学生读书的兴趣,拓宽学生的知识面,本着吸收中华文明之精华,同时起到发展学生智力、陶治情操的目的,根据小学生不同的年龄特点,制定“阅读课”阅读计划,通过该计划培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力。此计划作为学校阅读教学活动的延伸与补充,促进学生更好地参与阅读实践活动,提高阅读能力与水平。

二、课程目标:

1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让书成为学生的终身伴侣。

2、通过引导学生诵读经典美文,积累优秀诗文,从而在丰富的生活积累中,形成良好的语感。

3、能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富精神世界,提高综合语文素养。

4、让学生在积累知识的同时,提高写作能力。

三、读书内容(具体书目附在文末)

1、新课标指定要求背诵的古诗词。

2、教师根据教学及学生实际情况推荐一些文章或书籍。

3、学生在老师的指导下在阅览室自主选择图书。

四、阅读要求

1、阅读数量要求:

三年级阅读量10万字。

四年级阅读量20万字。

五年级阅读量30万字。

2、阅读作业的要求:

(1)读书笔记

三年级学生重点摘录成语、谚语、俗语、歇后语、名人名言,丰富自己的积累,打好写作基础;

四年级学生摘录好词好句,含有修辞手法的句子、生动的细节描写片段,摘录后分析其好处,从而提高自己的分析理解能力;

五年级学生的侧重点在于感悟,写写自己对书中内容的理解,写一写某些片段给自己的感受,也可以写一写自己对书中人物的评价,以此来培养学生独立思考的能力和语言的组织力。(这种感想不一定是完整的文章,只言片语都可以,但一定要是学生读书后的真实想法。)。

(2)读书报

低年级完成两份读书报,中高年级完成三份读书报。

五、课型设置(我们的课尽量做到形式多样,让学生有收获。)

1. 阅读指导课

这种课型主要是教给学生阅读的方法。引导学生合理使用工具书,学会搜集信息、

处理信息,会做简单的读书笔记或读书卡片;指导学生边读边思考,提高理解能

力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等。

2. 读物推荐课

小学生年龄小,阅历浅,选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此,我们要上

好读物推荐课,可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学

生推荐读物,开阔学生的生活视野,培养学生健全的个性心理,积累学生的文化

修养,培养学生“不动笔墨不读书”的习惯。

3. 阅读研讨课

在教师的引导下,共读一本书,通读文章后,自己提出问题或者由老师设计问题,

分组讨论,让小组代表汇报讨论结果,逐题回答讨论的问题,分享读书感受,最

后教师做总结。。

4. 读书汇报课

这种课型是在学生广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获,并对积累的读书笔记进行整理,做成读书报,从而对整本书的内容进行回忆和梳理,真正做到“煮”书。

附本学期各个年级必背古诗词及推荐书目:

一年级:

必背诗词(5首)

《咏柳》《回乡偶书》《凉州词》《登鹳雀楼》《春晓》

必读书目

《海底两万里》

推荐选读书目

1. 《一年级的小豌豆》

2. 《一年级的小蜜瓜》

3. 《一百只蜗牛去旅行》

4. 《小小的天空,小小的梦》

5. 《今天运气怎么这么好》

6. 《你真好》

7. 《绿野仙踪》

2. 8. 《海底两万》

9. 《你是特别的》

10. 《童谣300首》

二年级:

必背诗词(5首)

《九月九日忆山东兄弟》《望庐山瀑布》《静夜思》《古朗月行》《赠汪伦》

必读书目

《爱丽丝漫游奇境记》

推荐选读书目 1、《可爱的鼠小弟》(共12本) 2、《爷爷一定有办法》

3、《蚯蚓的日记》

4、《猜猜我有多爱你》

5、《凯能行》

6、《笨狼和聪明兔》

7、《爱的通话》

8、叶圣陶《一粒种子》、

9、陈伯吹《一瘸一拐的好骆驼》

10、金波《白天鹅的羽毛》

三年级:

必背诗词(8首)

《江畔独步寻花》《枫桥夜泊》《滁州西涧》《游子吟》《早春呈水部张十八员

外》《渔歌子》《塞下曲》《望洞庭》

必读书目

《长袜子皮皮》

推荐选读书目 1、《亲爱的汉修先生》

2、《宝葫芦的秘密》

3、《一百条裙子》

4、《了不起的狐狸爸爸》

5、《木偶奇遇记》

6、《安徒生童话》

7、《淘气包埃米尔》

8、《兔子坡》

9、《桥下一家人》

10、《爱德华的奇妙之旅》

四年级:

必背诗词(10首)

《清明》《江南春》《蜂》《江上渔者》《元日》《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》《六月二十七日望湖楼醉书》《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晓景》

必读书目

《青铜花葵》

推荐选读书目

1、《夏洛的网》

2、《苹果树上的外婆》

3、《活了一百万次的猫》 4、《装在口袋里的爸爸》 5、《男生贾里全传》 6、 《昆虫记》 7、《小学生丰子恺读本》 8、《柳林风声》 9、《秘密花园》 10、《西游记》 五年级:

必背诗词(10首)

《观书有感》《题临安邸》《游园不值》《乡村四月》《墨梅》《石灰吟》《竹石》《所见》《村居》《己亥杂诗》 必读书目

《鲁滨逊漂流记》

推荐选读书目

1、《童年》

2、《假如给我三天光明》

3、《水浒传》 4、《三国演义》

5、《蓝色的海豚岛》

6、《汤姆·索亚历险记》 7、《草房子》 8、《稻草人》

9、《东周列国志故事》 10、《中外艺术家的故事》

机关二小阅读课2016~2017学年第二学期教学计划

一、指导思想:

“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。为了促进我校的“书香文化”建设,为了激发学生读书的兴趣,拓宽学生的知识面,本着吸收中华文明之精华,同时起到发展学生智力、陶治情操的目的,根据小学生不同的年龄特点,制定“阅读课”阅读计划,通过该计划培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力。此计划作为学校阅读教学活动的延伸与补充,促进学生更好地参与阅读实践活动,提高阅读能力与水平。

二、课程目标:

1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让书成为学生的终身伴侣。

2、通过引导学生诵读经典美文,积累优秀诗文,从而在丰富的生活积累中,形成良好的语感。

3、能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富精神世界,提高综合语文素养。

4、让学生在积累知识的同时,提高写作能力。

三、读书内容(具体书目附在文末)

1、新课标指定要求背诵的古诗词。

2、教师根据教学及学生实际情况推荐一些文章或书籍。

3、学生在老师的指导下在阅览室自主选择图书。

四、阅读要求

1、阅读数量要求:

三年级阅读量10万字。

四年级阅读量20万字。

五年级阅读量30万字。

2、阅读作业的要求:

(1)读书笔记

三年级学生重点摘录成语、谚语、俗语、歇后语、名人名言,丰富自己的积累,打好写作基础;

四年级学生摘录好词好句,含有修辞手法的句子、生动的细节描写片段,摘录后分析其好处,从而提高自己的分析理解能力;

五年级学生的侧重点在于感悟,写写自己对书中内容的理解,写一写某些片段给自己的感受,也可以写一写自己对书中人物的评价,以此来培养学生独立思考的能力和语言的组织力。(这种感想不一定是完整的文章,只言片语都可以,但一定要是学生读书后的真实想法。)。

(2)读书报

低年级完成两份读书报,中高年级完成三份读书报。

五、课型设置(我们的课尽量做到形式多样,让学生有收获。)

1. 阅读指导课

这种课型主要是教给学生阅读的方法。引导学生合理使用工具书,学会搜集信息、

处理信息,会做简单的读书笔记或读书卡片;指导学生边读边思考,提高理解能

力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等。

2. 读物推荐课

小学生年龄小,阅历浅,选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此,我们要上

好读物推荐课,可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学

生推荐读物,开阔学生的生活视野,培养学生健全的个性心理,积累学生的文化

修养,培养学生“不动笔墨不读书”的习惯。

3. 阅读研讨课

在教师的引导下,共读一本书,通读文章后,自己提出问题或者由老师设计问题,

分组讨论,让小组代表汇报讨论结果,逐题回答讨论的问题,分享读书感受,最

后教师做总结。。

4. 读书汇报课

这种课型是在学生广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获,并对积累的读书笔记进行整理,做成读书报,从而对整本书的内容进行回忆和梳理,真正做到“煮”书。

附本学期各个年级必背古诗词及推荐书目:

一年级:

必背诗词(5首)

《咏柳》《回乡偶书》《凉州词》《登鹳雀楼》《春晓》

必读书目

《海底两万里》

推荐选读书目

1. 《一年级的小豌豆》

2. 《一年级的小蜜瓜》

3. 《一百只蜗牛去旅行》

4. 《小小的天空,小小的梦》

5. 《今天运气怎么这么好》

6. 《你真好》

7. 《绿野仙踪》

2. 8. 《海底两万》

9. 《你是特别的》

10. 《童谣300首》

二年级:

必背诗词(5首)

《九月九日忆山东兄弟》《望庐山瀑布》《静夜思》《古朗月行》《赠汪伦》

必读书目

《爱丽丝漫游奇境记》

推荐选读书目 1、《可爱的鼠小弟》(共12本) 2、《爷爷一定有办法》

3、《蚯蚓的日记》

4、《猜猜我有多爱你》

5、《凯能行》

6、《笨狼和聪明兔》

7、《爱的通话》

8、叶圣陶《一粒种子》、

9、陈伯吹《一瘸一拐的好骆驼》

10、金波《白天鹅的羽毛》

三年级:

必背诗词(8首)

《江畔独步寻花》《枫桥夜泊》《滁州西涧》《游子吟》《早春呈水部张十八员

外》《渔歌子》《塞下曲》《望洞庭》

必读书目

《长袜子皮皮》

推荐选读书目 1、《亲爱的汉修先生》

2、《宝葫芦的秘密》

3、《一百条裙子》

4、《了不起的狐狸爸爸》

5、《木偶奇遇记》

6、《安徒生童话》

7、《淘气包埃米尔》

8、《兔子坡》

9、《桥下一家人》

10、《爱德华的奇妙之旅》

四年级:

必背诗词(10首)

《清明》《江南春》《蜂》《江上渔者》《元日》《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》《六月二十七日望湖楼醉书》《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晓景》

必读书目

《青铜花葵》

推荐选读书目

1、《夏洛的网》

2、《苹果树上的外婆》

3、《活了一百万次的猫》 4、《装在口袋里的爸爸》 5、《男生贾里全传》 6、 《昆虫记》 7、《小学生丰子恺读本》 8、《柳林风声》 9、《秘密花园》 10、《西游记》 五年级:

必背诗词(10首)

《观书有感》《题临安邸》《游园不值》《乡村四月》《墨梅》《石灰吟》《竹石》《所见》《村居》《己亥杂诗》 必读书目

《鲁滨逊漂流记》

推荐选读书目

1、《童年》

2、《假如给我三天光明》

3、《水浒传》 4、《三国演义》

5、《蓝色的海豚岛》

6、《汤姆·索亚历险记》 7、《草房子》 8、《稻草人》

9、《东周列国志故事》 10、《中外艺术家的故事》

我的读书生活4书虫作文0字

初一作文

一个小书虫的幸福生活

一个希望优秀的人,是应该喜欢阅读的。阅读那些经典和杰作,在故事和语言间得到和世俗不一样的气息,优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来;慢慢地、慢慢地,这阅读就使你有了格调,有了不平庸的眼睛。

在英民小学看的第一个录像讲座是《做最好的老师》。讲座人语言朴实,文采飞扬,富有诗意、充满激情;教育故事曲折感人、发人深省、撼人心魄、催人泪下。我很奇怪这世界上怎么会有这样的老师,我迫不及待想知道他到底是谁。一问才知道他就是教育界大名鼎鼎的李镇西老师。录像没看完就到了放学的时间,我意犹未尽,回到家立刻在网上订购了这本书,对于“书”我从来没有这么渴望过,对于“明星”我也从来没有这么崇拜过。

终于把书盼来了,拿在手里心情异常激动,我小心地打开书,走近李镇西老师,慢慢了解他的教育生活,理解他的教育理想,学习他的教育智慧,分享他的教育经验。

读这本书,我曾为书中“任安妮”同学的病亡而流泪,为李老师的真诚忏悔而感动。为差生“万同”遇到这样的好老师而庆幸,为李老师的耐心和执着而折服。太多太多的收获,太多太多的经典。我边读边勾勾画画、圈圈点点,一口气读了三遍。为了达到能随时随地阅读,我经常把书带在身边,害怕别人说我作秀,我常常把书藏在小挎包里,课外没事就翻开读,不夸张地说,这本书简直成了我的教育“圣

经”。它太接近我的教育生活了,当时我担任六年级的数学,孩子们正处于叛逆期,我正为班级纪律懊恼。有了这本书,就好像找到了救星,让我不再害怕。我开始用学来的知识改革我的教学,实行学生民主制定班规,有奖有罚,定期修改、完善。

为了丰富学生的学习和精神生活,融洽师生感情,我定期和学生集体游戏,如:摸瞎、老鹰捉小鸡、投沙包等;和学生一起观看励志教育电影,如:《小鞋子》、《美丽人生》、《狩猎者》等。每次看过后,我们都会迫不及待地交流自己的看法和感受。我还不断指导学生读书,向他们推荐世界经典儿童文学,如:《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《一百条裙子》等。我们共同阅读,共同讨论。通过阅读我走进了学生心灵,了解孩子的精神世界,让他们更好的认识自己、认识社会、认识世界。

小段是我们班的学困生,说脏话是他的家常便饭,有时还打架,每节课上,他的纪律成了头等大事。读了《做最好的老师》,让我找到了与名师的差距,也学会了通过观察、谈心、了解他的思想动态。通过发现闪光点,及时表扬鼓励。通过游戏让他担任主要角色,增加他的自信,犯错时温婉批评,绝不伤及自尊。这样持之以恒,慢慢的他变得可爱起来。因为以上这些做法,那一年我和学生过得很愉快,也很幸福,至今还很怀念我们一起笑过的日子。

我知道,这一切的美好还得益于阅读,没有阅读,就没有改变,没有进步,我尝到了阅读的甜美,闻到了教育生活的芬芳。因此我一发而不可收,陆续从网上购买并阅读了李镇西老师的《做最好的家

所悟都及时记录下来,从不间断。读书笔记及教育随笔达四十万字。2015年,在我的影响下,我的孩子被评为书香少年,我们家被评为县级书香家庭。

现在我担任低年级数学,孩子识字量少,我就常给他们读绘本,如《不一样的卡梅拉》《猜猜我有多爱你》等。通过阅读经典,孩子们懂得了什么是梦想、智慧、勇敢和坚强。他们因此也爱上了阅读。看着我班一个个小书虫畅游书海、一天天走向优秀。我的内心无比满足,这就是阅读给我这个小书虫带来的幸福生活。

一个小书虫的幸福生活

一个希望优秀的人,是应该喜欢阅读的。阅读那些经典和杰作,在故事和语言间得到和世俗不一样的气息,优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来;慢慢地、慢慢地,这阅读就使你有了格调,有了不平庸的眼睛。

在英民小学看的第一个录像讲座是《做最好的老师》。讲座人语言朴实,文采飞扬,富有诗意、充满激情;教育故事曲折感人、发人深省、撼人心魄、催人泪下。我很奇怪这世界上怎么会有这样的老师,我迫不及待想知道他到底是谁。一问才知道他就是教育界大名鼎鼎的李镇西老师。录像没看完就到了放学的时间,我意犹未尽,回到家立刻在网上订购了这本书,对于“书”我从来没有这么渴望过,对于“明星”我也从来没有这么崇拜过。

终于把书盼来了,拿在手里心情异常激动,我小心地打开书,走近李镇西老师,慢慢了解他的教育生活,理解他的教育理想,学习他的教育智慧,分享他的教育经验。

读这本书,我曾为书中“任安妮”同学的病亡而流泪,为李老师的真诚忏悔而感动。为差生“万同”遇到这样的好老师而庆幸,为李老师的耐心和执着而折服。太多太多的收获,太多太多的经典。我边读边勾勾画画、圈圈点点,一口气读了三遍。为了达到能随时随地阅读,我经常把书带在身边,害怕别人说我作秀,我常常把书藏在小挎包里,课外没事就翻开读,不夸张地说,这本书简直成了我的教育“圣

经”。它太接近我的教育生活了,当时我担任六年级的数学,孩子们正处于叛逆期,我正为班级纪律懊恼。有了这本书,就好像找到了救星,让我不再害怕。我开始用学来的知识改革我的教学,实行学生民主制定班规,有奖有罚,定期修改、完善。

为了丰富学生的学习和精神生活,融洽师生感情,我定期和学生集体游戏,如:摸瞎、老鹰捉小鸡、投沙包等;和学生一起观看励志教育电影,如:《小鞋子》、《美丽人生》、《狩猎者》等。每次看过后,我们都会迫不及待地交流自己的看法和感受。我还不断指导学生读书,向他们推荐世界经典儿童文学,如:《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《一百条裙子》等。我们共同阅读,共同讨论。通过阅读我走进了学生心灵,了解孩子的精神世界,让他们更好的认识自己、认识社会、认识世界。

小段是我们班的学困生,说脏话是他的家常便饭,有时还打架,每节课上,他的纪律成了头等大事。读了《做最好的老师》,让我找到了与名师的差距,也学会了通过观察、谈心、了解他的思想动态。通过发现闪光点,及时表扬鼓励。通过游戏让他担任主要角色,增加他的自信,犯错时温婉批评,绝不伤及自尊。这样持之以恒,慢慢的他变得可爱起来。因为以上这些做法,那一年我和学生过得很愉快,也很幸福,至今还很怀念我们一起笑过的日子。

我知道,这一切的美好还得益于阅读,没有阅读,就没有改变,没有进步,我尝到了阅读的甜美,闻到了教育生活的芬芳。因此我一发而不可收,陆续从网上购买并阅读了李镇西老师的《做最好的家

所悟都及时记录下来,从不间断。读书笔记及教育随笔达四十万字。2015年,在我的影响下,我的孩子被评为书香少年,我们家被评为县级书香家庭。

现在我担任低年级数学,孩子识字量少,我就常给他们读绘本,如《不一样的卡梅拉》《猜猜我有多爱你》等。通过阅读经典,孩子们懂得了什么是梦想、智慧、勇敢和坚强。他们因此也爱上了阅读。看着我班一个个小书虫畅游书海、一天天走向优秀。我的内心无比满足,这就是阅读给我这个小书虫带来的幸福生活。

经典诵读与作文教学课题研究作文2600字

六年级作文

经典诵读与作文教学课题研究

四一班活动计划

一、学生情况分析

(一)、经典诵读

1、有一定的基础。本班学生从一年级入学开始接触古诗,至今,积累五言绝句56首,七言绝句53首,七言律诗10首,五言律诗5首,其它古诗18首。

2、学生对经典诵读有浓厚的兴趣。 3、学生普遍有较好的诵读习惯。

4、在以往的诵读中,背诵多,理解少。需加强理解。 5、前几年的诵读面较窄,主要以唐诗中的五言绝句、七言绝句为主。需要在本学期拓展诵读面。

(二)、阅读兴趣

阅读兴趣调查表(一)

阅读兴趣调查表(二)

阅读兴趣分析:

1、 有四分之一的学生对阅读不感兴趣,需要逐步培养其对阅读的兴趣。

2、 由表(二)可以看出,学生感兴趣的读物较为集中,主要是童话和儿童小说,因此,拓展学生的阅读面也是本学期一个重要的任务。

二、本学期经典诵读计划

(一)、形式:自由诵读、师生共享和诵读活动。

自由诵读包括经典诗歌、散文背诵,自主阅读。

师生共享指定时朗读;

诵读活动包括诗歌座谈会、散文朗诵会和读书交流会。

(二)、具体安排

(三) 、读书交流会的主要内容。

1、评选优秀读书笔记(凡在读书交流会上,读书笔记被评为优秀的同学,均可获得“小书迷”纪念卡一枚,纪念卡累计达十枚时,可获得一张喜报。)

2、评选优秀读后感、随笔(凡在读书交流会上,读后感、随笔被选入《四一班文库》的同学,均可获得“小作家”纪念卡一枚。纪念卡累计达十枚时,可获得一张喜报。)

3、 读书交流、好书推荐。

4、 颁奖。

附录:

经典诗歌诵读:

古诗十九首

七言律诗

1.《蜀相》(丞相祠堂何处寻)杜甫

2.《登楼》(花近高楼伤客心)杜甫

3.《寄李儋元锡》(去年花里逢君别)韦应物

4.《西塞山怀古》(王浚楼船下益州)刘禹锡

5.《遣悲怀·其一》(谢公最小偏怜女)元稹

6.《悲怀·其二》(昔日戏言身后事)元稹

7.《遣悲怀·其三》(闲坐悲君亦自悲)元稹

8.《无题·其一》(来是空言去绝踪)李商隐

9.《无题·其二》(飒飒东风细雨来)李商隐

10.《贫女》(蓬门未识绮罗香)秦韬玉 宋词

1. 《苏幕遮》(碧云天,黄叶地) 范仲淹

2. 《一丝花》(伤高怀远几时穷) 张先

3. 《浣溪沙》(一曲新词酒一杯) 晏殊

4. 《清乐平》(红笺小字,说尽平生意) 晏殊

5. 《木兰花》(绿杨芳草长亭路) 晏殊

6. 《踏莎行》(候馆梅残,溪桥柳细) 欧阳修

7. 《蝶恋花》(庭院深深深几许) 欧阳修

8. 《蝶恋花》(谁道闲情抛弃久) 欧阳修

9. 《木兰花》(别后不知君远近) 欧阳修

10. 《雨霖铃》(寒蝉凄切) 柳永

11. 《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天) 柳永

12. 《桂枝香》(登临送目) 王安石

13. 《临江仙梦(后楼台高锁) 晏几道

14. 《蝶恋花》(醉别西楼醒不记) 晏几道

15. 《定风波》(莫听穿林打叶声) 苏轼

16. 《浣溪沙》( 漠漠轻寒上小楼) 秦观

17. 《兰陵王》(柳阴直,烟里丝丝弄碧) 周邦彦

18. 《摸鱼儿》(更能消、几番风雨) 辛弃疾

19. 《水龙吟(登建康赏心亭)》(楚天千里清秋) 辛弃疾

20. 《点绛唇》(蹴罢秋千) 李清照

21. 《醉花阴》( 薄雾浓云愁永昼) 李清照

22. 《一剪梅》(红藕香残玉簟秋) 李清照

23. 《孤雁儿》(藤床纸帐朝眠起) 李清照

24. 《声声慢》(寻寻觅觅,冷冷清清) 李清照

25. 《清平乐》(别来春半) 李煜

26. 《虞美人》(春花秋月何时了) 李煜

27. 《乌夜啼》(林花谢了春红) 李煜

28. 《相见欢》(无言独上西楼,月如钩) 李煜 29.《青玉案》(凌波不过横塘路)贺铸

30.《扬州慢》(淮左名都,竹西佳处)姜夔

师生共享:

《宝葫芦的秘密》张天翼

《夏络的网》E ·B ·怀特

《世界上最好看的美文》

《假如给我三天光明 》

《想做好孩子》

推荐阅读书目录:

1. 窗边的小豆豆——新经典文库

2. 女生日记/杨红缨校园小说系列

3. 风之王 ——国际大奖小说·爱藏本

4. 山居岁月——国际大奖小说·爱藏本

5. 非常老师/校园小说非常系列

6. 爱心树

7. 失落的一角

8. 桥下一家人--国际大奖小说·爱藏本

9. 屋顶上的小孩--国际大奖小说·爱藏本

10. 假如给我三天光明

11. 夏洛的网

12. 威斯汀游戏——国际大奖小说·爱藏本

13. 永远讲不完的故事/大幻想文学精品译丛

14. 中国名家经典童话·严文井专集

15. 小毛驴与我:安达露西亚挽歌:与《小王子》齐名,诺贝尔奖文学经典

16. 极地特快(小说版)——奇妙的北极之旅

17. 谁知我心——国际大奖小说

18. 非常女生——校园小说非常系列

19. 特别的女生萨哈拉——一个孩子的特别成长经历

20. 亮晶晶

21. 木偶的森林

22. 感动孩子的100首童诗

23. 人鸦——彩乌鸦系列

24. 德国,一群老鼠的童话——彩乌鸦系列

25. 犟龟——幻想文学大师米切尔·恩德经典作品绘本

26. 一百条裙子——国际大奖小说(注音版)

27. 地板下的小人/双桅船经典童书

28. 寻宝六人组合/双桅船经典童书

29. 想做好孩子——双桅船经典童书

30. 稻草人——百年百部中国儿童文学经典书系

31. 苹果树上的外婆——国际大奖小说

32. 皮皮鲁传——郑渊洁作品童话

33. 阁楼上的光

34. 绿野仙踪——双桅船经典童书

35. 阅读儿童文学

36. 五毛钱的愿望——国际大奖小说·爱藏本

37. 亲爱的汉修先生——国际大奖小说·爱藏本

38. 天使雕像——国际大奖小说·爱藏本

39. 魔法灰姑娘——国际大奖小说·爱藏本

40. 时代广场的蟋蟀——国际大奖小说·爱藏本

41. 兔子坡——国际大奖小说·爱藏本

42. 女儿的故事

43. 波普先生的企鹅(约伯瑞儿童文学奖)——国际大奖小说·爱藏本

44. 漂亮老师和坏小子

45. 希腊神话故事(世界少年文学精选)

46. 保守秘密

47. 秘密花园——青少年早期阅读必备书系

48. 世界上最好看的美文

49. 第三军团

50. 草房子——曹文轩纯美小说系列

51. 波利安娜——书迷·学生英语名著精选系列

52. 小王子——世界畅销儿童文学名著

53. 精灵鼠小弟/双桅船经典童书

54. 非常男生/杨红樱校园小说非常系列

55. 汤姆·索亚历险记/世界文学文库

56. 圣经的故事/世界文学文库

古今散文名篇欣赏:

爱莲说(宋 周敦颐)

醉翁亭记(宋 欧阳修)

岳阳楼记(宋 范仲淹)

陋室铬(唐 刘禹锡)

师说(唐 韩愈)

生于忧患,死于安乐(先秦 孟子)

匆匆(现代 朱自清)

经典诵读与作文教学课题研究

四一班活动计划

一、学生情况分析

(一)、经典诵读

1、有一定的基础。本班学生从一年级入学开始接触古诗,至今,积累五言绝句56首,七言绝句53首,七言律诗10首,五言律诗5首,其它古诗18首。

2、学生对经典诵读有浓厚的兴趣。 3、学生普遍有较好的诵读习惯。

4、在以往的诵读中,背诵多,理解少。需加强理解。 5、前几年的诵读面较窄,主要以唐诗中的五言绝句、七言绝句为主。需要在本学期拓展诵读面。

(二)、阅读兴趣

阅读兴趣调查表(一)

阅读兴趣调查表(二)

阅读兴趣分析:

1、 有四分之一的学生对阅读不感兴趣,需要逐步培养其对阅读的兴趣。

2、 由表(二)可以看出,学生感兴趣的读物较为集中,主要是童话和儿童小说,因此,拓展学生的阅读面也是本学期一个重要的任务。

二、本学期经典诵读计划

(一)、形式:自由诵读、师生共享和诵读活动。

自由诵读包括经典诗歌、散文背诵,自主阅读。

师生共享指定时朗读;

诵读活动包括诗歌座谈会、散文朗诵会和读书交流会。

(二)、具体安排

(三) 、读书交流会的主要内容。

1、评选优秀读书笔记(凡在读书交流会上,读书笔记被评为优秀的同学,均可获得“小书迷”纪念卡一枚,纪念卡累计达十枚时,可获得一张喜报。)

2、评选优秀读后感、随笔(凡在读书交流会上,读后感、随笔被选入《四一班文库》的同学,均可获得“小作家”纪念卡一枚。纪念卡累计达十枚时,可获得一张喜报。)

3、 读书交流、好书推荐。

4、 颁奖。

附录:

经典诗歌诵读:

古诗十九首

七言律诗

1.《蜀相》(丞相祠堂何处寻)杜甫

2.《登楼》(花近高楼伤客心)杜甫

3.《寄李儋元锡》(去年花里逢君别)韦应物

4.《西塞山怀古》(王浚楼船下益州)刘禹锡

5.《遣悲怀·其一》(谢公最小偏怜女)元稹

6.《悲怀·其二》(昔日戏言身后事)元稹

7.《遣悲怀·其三》(闲坐悲君亦自悲)元稹

8.《无题·其一》(来是空言去绝踪)李商隐

9.《无题·其二》(飒飒东风细雨来)李商隐

10.《贫女》(蓬门未识绮罗香)秦韬玉 宋词

1. 《苏幕遮》(碧云天,黄叶地) 范仲淹

2. 《一丝花》(伤高怀远几时穷) 张先

3. 《浣溪沙》(一曲新词酒一杯) 晏殊

4. 《清乐平》(红笺小字,说尽平生意) 晏殊

5. 《木兰花》(绿杨芳草长亭路) 晏殊

6. 《踏莎行》(候馆梅残,溪桥柳细) 欧阳修

7. 《蝶恋花》(庭院深深深几许) 欧阳修

8. 《蝶恋花》(谁道闲情抛弃久) 欧阳修

9. 《木兰花》(别后不知君远近) 欧阳修

10. 《雨霖铃》(寒蝉凄切) 柳永

11. 《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天) 柳永

12. 《桂枝香》(登临送目) 王安石

13. 《临江仙梦(后楼台高锁) 晏几道

14. 《蝶恋花》(醉别西楼醒不记) 晏几道

15. 《定风波》(莫听穿林打叶声) 苏轼

16. 《浣溪沙》( 漠漠轻寒上小楼) 秦观

17. 《兰陵王》(柳阴直,烟里丝丝弄碧) 周邦彦

18. 《摸鱼儿》(更能消、几番风雨) 辛弃疾

19. 《水龙吟(登建康赏心亭)》(楚天千里清秋) 辛弃疾

20. 《点绛唇》(蹴罢秋千) 李清照

21. 《醉花阴》( 薄雾浓云愁永昼) 李清照

22. 《一剪梅》(红藕香残玉簟秋) 李清照

23. 《孤雁儿》(藤床纸帐朝眠起) 李清照

24. 《声声慢》(寻寻觅觅,冷冷清清) 李清照

25. 《清平乐》(别来春半) 李煜

26. 《虞美人》(春花秋月何时了) 李煜

27. 《乌夜啼》(林花谢了春红) 李煜

28. 《相见欢》(无言独上西楼,月如钩) 李煜 29.《青玉案》(凌波不过横塘路)贺铸

30.《扬州慢》(淮左名都,竹西佳处)姜夔

师生共享:

《宝葫芦的秘密》张天翼

《夏络的网》E ·B ·怀特

《世界上最好看的美文》

《假如给我三天光明 》

《想做好孩子》

推荐阅读书目录:

1. 窗边的小豆豆——新经典文库

2. 女生日记/杨红缨校园小说系列

3. 风之王 ——国际大奖小说·爱藏本

4. 山居岁月——国际大奖小说·爱藏本

5. 非常老师/校园小说非常系列

6. 爱心树

7. 失落的一角

8. 桥下一家人--国际大奖小说·爱藏本

9. 屋顶上的小孩--国际大奖小说·爱藏本

10. 假如给我三天光明

11. 夏洛的网

12. 威斯汀游戏——国际大奖小说·爱藏本

13. 永远讲不完的故事/大幻想文学精品译丛

14. 中国名家经典童话·严文井专集

15. 小毛驴与我:安达露西亚挽歌:与《小王子》齐名,诺贝尔奖文学经典

16. 极地特快(小说版)——奇妙的北极之旅

17. 谁知我心——国际大奖小说

18. 非常女生——校园小说非常系列

19. 特别的女生萨哈拉——一个孩子的特别成长经历

20. 亮晶晶

21. 木偶的森林

22. 感动孩子的100首童诗

23. 人鸦——彩乌鸦系列

24. 德国,一群老鼠的童话——彩乌鸦系列

25. 犟龟——幻想文学大师米切尔·恩德经典作品绘本

26. 一百条裙子——国际大奖小说(注音版)

27. 地板下的小人/双桅船经典童书

28. 寻宝六人组合/双桅船经典童书

29. 想做好孩子——双桅船经典童书

30. 稻草人——百年百部中国儿童文学经典书系

31. 苹果树上的外婆——国际大奖小说

32. 皮皮鲁传——郑渊洁作品童话

33. 阁楼上的光

34. 绿野仙踪——双桅船经典童书

35. 阅读儿童文学

36. 五毛钱的愿望——国际大奖小说·爱藏本

37. 亲爱的汉修先生——国际大奖小说·爱藏本

38. 天使雕像——国际大奖小说·爱藏本

39. 魔法灰姑娘——国际大奖小说·爱藏本

40. 时代广场的蟋蟀——国际大奖小说·爱藏本

41. 兔子坡——国际大奖小说·爱藏本

42. 女儿的故事

43. 波普先生的企鹅(约伯瑞儿童文学奖)——国际大奖小说·爱藏本

44. 漂亮老师和坏小子

45. 希腊神话故事(世界少年文学精选)

46. 保守秘密

47. 秘密花园——青少年早期阅读必备书系

48. 世界上最好看的美文

49. 第三军团

50. 草房子——曹文轩纯美小说系列

51. 波利安娜——书迷·学生英语名著精选系列

52. 小王子——世界畅销儿童文学名著

53. 精灵鼠小弟/双桅船经典童书

54. 非常男生/杨红樱校园小说非常系列

55. 汤姆·索亚历险记/世界文学文库

56. 圣经的故事/世界文学文库

古今散文名篇欣赏:

爱莲说(宋 周敦颐)

醉翁亭记(宋 欧阳修)

岳阳楼记(宋 范仲淹)

陋室铬(唐 刘禹锡)

师说(唐 韩愈)

生于忧患,死于安乐(先秦 孟子)

匆匆(现代 朱自清)

读书笔记摘抄作文5200字

初二作文

1、付出爱是生命的意义

“生命的意义是什么?”这个问题困扰了我好久。有好多的人被这个问题困扰了一生,活了一辈子都不知道自己是为什么而活,想想看,这是多么的可怕!  

不过我很庆幸,因为我找到了答案:付出爱,是生命的意义。

爱,是一种人间最美好的感情,它能让寒冷中的人感到温暖,让身陷绝境的人看到希望,让迷途中的人认清自己。

假如你对别人付出爱——这种最美好的感情,让他们感受到生命的意义,他们便会感激你,以同样的爱来回报你。沉浸在爱中的生命,才算是正真的生命,这样的生命,才最有意义。所以说:付出爱,是生命的意义。  

在每个人的生命中,或多或少都会有一些让人深刻体验的事,让人庆幸此时此刻活在这世界上,然人很清楚地了解活着的美好。  

但是,仅有这些是远远不够的,我们还要寻找到那最甜美的包袱——那能够让我们心甘情愿的去背负的包袱,让我们即使面对无数困难依然能够欣然微笑,百死不悔的负担,那就是爱。那个时候,你才能算是真正地活过一回。  

爱,是生命的意义,爱你所爱的人,爱你正在做的事,爱一切让生命得以升华的工作。这样,到生命结束的时候,你会觉得自己是幸运儿,因为你曾经竭尽全力付出了爱,曾经敞开过自己心灵的大门,明白过付出爱是生命的意义。

2、 圣诞老人的秘密

 

12月25日,圣诞日。大家都很开心,因为,在这天晚上圣诞老人会来送礼物!

滴滴是一个可爱的女孩,爱冒线!

“叮咚!”圣诞节到了!滴滴很高兴,希望圣诞老人送他一个娃娃。学校放了1个月的假。滴滴就起床,准备去游乐场玩!穿上她最爱的粉色裙子,来到游乐场。  

在游乐场里,有磨天轮、过山车……滴滴马上登上摩天伦,“哇!”她说。摩天伦慢慢的旋,滴滴的眼睛一闪一闪。突然,她从高处发现了在下面的一棵大树上,有个红色衣服老人!一看!哇!是圣诞老人!滴滴兴奋起来。迫不及待的下了摩天伦,来到一棵大树下,喊道:“圣诞老人,我看见你了,你能送我礼物吗、?”上面没有动静。滴滴继续叫,却引来了其他人的说骂!滴滴很伤心,她明明看到了圣诞老人。  

晚上,滴滴想见到圣诞老人,就假装睡着。  

半夜,圣诞老人从窗子外爬了进来,滴滴看见了!心想,原来书上是骗人的!圣诞老人是从窗外来的!圣诞老人将礼物放在袜子里,正要走,“不许走!”滴滴大喊。圣诞老人停了下来,一开灯!什么?滴滴傻了!是爸爸!  

“爸爸……怎么是你

额,爸爸是圣诞老人嘛!嘘~这是秘密,不要告诉别人哦

“哦!爸爸有秘密!好的

滴滴知道了,原来圣诞老人是爸爸,嘘~这是秘密,圣诞老人的秘密……

3、弘扬雷锋精神,建设心灵园

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十九年来,它激励着一代又一代的青年健康成长,促进了社会文明的进步。  

雷锋精神之一--奉献精神。 雷锋精神的核心是全心全意的为人民服务。22年短短的生命路程,却活在中国几代人的心里,雷锋奉献了自己,他要求自己在工作上最积极性最高同志学习,生活上向水平最低同志看齐。他方便了别人,把困难留给了自己。雷锋的奉献精神是值得我们学习的。

雷锋精神之二--钻研精神。学习雷锋,就是要学习他刻苦钻研的精神。雷锋在部队是一名司机。他为了学文化,始终将所学的书放在自己的挎包里,一有空闲,他就坐在车上看。用自己的话讲,这就叫钉子的“挤压”法。古人云,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。 一个人要成就事业,学习是动力源泉。雷锋虽然读书不多,但爱学、肯钻,永不满足,永不懈怠,具有“钉子”的挤劲。平常,我们就要像雷锋那样,学习学习再学习,努力努力再努力,练就一身过硬的本领。

雷锋精神之三--吃苦精神。发扬吃苦耐劳精神要有攻坚克难的勇气和百折不挠的意志,任何一项的事业的成功都是要付出代价的。雷锋是很会吃苦的人:在工厂别人怕他累坏了身子,让他休息,他就去清扫工厂的垃圾;在兵营,别人怕他身体垮了,给他放一天假,他却拖着病去工地建设小学

雷锋是个多么伟大的人啊!我们要学习他的奉献精神、钻研精神和吃苦精神。

4、与痛苦同行

当蛛网尘封了我的烛台,  

当失望还在叹息着绝望的悲哀,

当依然需要圣洁的雪花,

写下痛苦的日子里也有的精彩!  

——题记  

路漫漫其修远兮,人生总是一个又失败到成功的循环过程。当习惯了舞台上的光环、霓灯下的光彩,拥有着鲜花和掌声时,你是否想过,在这一路上,其实都是由痛苦陪伴着的。  

也许有人会问,痛苦常常会打败一个人,又何来陪伴呢?我想,唯有强者、唯有勇士才能发现在这痛苦之中蕴藏着的辉煌。  

文王拘而演《史记》,仲尼厄而著《春秋》,左丘失明厥有《国语》,屈原放逐乃赋《离骚》。这无疑不是古代文人与痛苦的结晶。试问:若没有这些痛苦,又何来这些惊世之作呢?  

痛苦,伴着失败的哀伤,弱者往往会被打败,而只有真正的强者才会书写出属于自己的历史篇章!  

痛苦,乃是挫折和失望,却孕育着成功和希望!  

痛苦,会使人绝望,却有能使人变得勇敢坚强!  

也许人生太过平坦,不经意间竟将痛苦摈弃。认为痛苦是人生路上的绊脚石,是不幸的根源。但不幸也是上帝赐予你一次变得坚强的机会,切勿将痛苦视为敌人,也许痛苦会给你带来折。  

再次试问:  

若没有国破山亡的打击,李煜怎会有“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”的感慨?  

若没有经历茅庐独破的痛苦,杜甫又怎会有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的精神?  

不要总将痛苦当做敌人,与痛苦同行,你会发现生活中处处有意想不到的精彩!

5、放弃亦是成功  

放弃何尝不是一种成功呢?天地万物时时刻刻都进行着和谐的放弃,春蚕因吐丝而放弃了生命;母蝎以自己的躯体作小蝎的食物,哺育了小蝎长大。

动物尚且如此,那我们人呢?有一些学生高考失败后,一年补习,两年复读,三年回炉,甚至四年……明知不可为而为之,结果仍叩不开大学之门,为什么要在一棵树上吊死?放弃又何妨!  

放弃并不是投降,而是暂时的“退却”,是为长远的成功而“退却

想当年拿破仑的军队逼近莫斯科,在这紧要关头,俄国人做出了英明的决策———放弃首都,让敌人得到一座空城,等待时机反攻。结果,瓮中捉鳖,一举歼灭敌军,收复了失地。解放战争前期,毛泽东放弃延安,进行战略移,最后取得了战争的全面胜利,难道这些“放弃”不是成功的前奏吗?  

放弃更不是毁灭,而是战胜,东晋大诗人陶渊明弃官归隐,很多人都不理解,放着好好的官不做做平民?可若陶公不弃官归隐,他的“采菊东篱下,悠然见南山”的境界也就不复存在了。  

放弃是迂回的进攻,是战斗的继续。鲁迅先生曾经学医,想用手术刀“拯救”国民,然而先生看到救治国民精神的重要性,于是放弃了手术刀,拿起了笔,通过写作振奋国人精神。  

大多数人不能做出“放弃”,也许是受某一观念的制约吧。“放弃”,必须先有自知之明,对自己所能所愿所长所短有个清醒的认识,再做取舍,就是一种成功。  

现代的中学生,求学心切,想一步登天,愿望虽好,但学习需循序渐进,要读好书,就得放弃自己的一些嗜好,集中精力发挥专长,求得成功。  

“当断不断,反受其乱”,让我们果断地做出决策,放弃那些暂时不该拥有的东西,去追求前方的成功吧!  

6、善待自然

善待自然,就是善待自我。人类是最强大的生物之一,也正是因为这样,人类有责任保护自然,善待自然。  

2012年11月27日中央电视台“焦点访谈”节目以《触目惊心的杀戮》为题,报道了发生在江西省资溪县一处林场马头山自然保护区猎杀野生动物的案件。看了这个节目后我躺在床上久久不能入睡。资溪县马头山被喻为华夏翡翠、人类绿舟,是国家级自然保护区, 那里天然生态植被完好,风景优美, 景区中生活着大量珍稀野生动物,他们在那儿快乐地生活着。但是, 一些没有人性的狩猎者时常给它们的生活带来危险。狩猎者们为了赚钱,只知道一味的捕杀那些稀有动物们,然后再将它们贩卖到野味市场或者餐馆,供贪婪的人们享用。

我想错误并非全部在于狩猎者, 大部分错误在于那些享用野味的人们。正如姚明在一则公益广告中说的那样,“没有买卖,就没有杀戮”。对啊,如果没有人吃也就没有人买卖,那么那些狩猎者们还会继续捕杀动物们吗?

亚马逊热带雨林位于南美洲的亚马逊河流域,是世界上最大的热带雨林区,占地球上热带雨林总面积的50%,被称为“地球之肺”。但是近几年由于当地人无节制的砍伐、农业开发、开矿、水坝建设、非法侵占土地等问题使“地球之肺”遭受了前所未有的破坏,在短短几年的时间里,它的二分之一已经沙漠化年6月报道称,亚马逊雨林面积减少的速度相当于每分钟减少6个足球场。这不得不让我们认真思考。  

地球妈妈给了我们许多,但是人们却不懂得珍惜。就在我们身边,绿地被随意地践踏,树木被任意地砍伐,捕杀野生动物的现象屡见不鲜,地球上现存物种越来越少。人们啊,你们什么时候才能够醒悟,如果一直这样毁灭下去,那么最终森林会变成沙漠,能源将会被耗尽,地球上的最后一滴水将是我们人类的眼泪。  

动物被捕杀,植物被破坏,能源不停地被消耗。人们啊,请听我一句忠言:“停下你们毁灭的脚步,好好保护这一切吧!善待自然就是善待自己,保护今天的生物,就是保护明天的自己!”

7、读万卷书,行万里路

 “读万卷书,行万里路”这句名言,给了我深深的启示,并使我受益匪浅。

这句名言的意思是:只有学习到更多的知识,才能走得更远。正是受这句名言的影响,让我喜欢上了读书,读了很多的书,读各种各样的书。也正是书这个“无言的老师”,给我增加了知识,教会了我很多道理,带给了我更多的快乐。

平时,我会利用各种机会去读书。在开心时读书,会让我带着深深的感情,一头钻到书海里。在无聊时读书,会让我静下心来,体会书的魅力。有时,我会吃饭时都抱着喜爱的书不放,因为我的心思早已跑到故事里去了;晚上的梦中,我会和童话里的主人公一起跑到宫殿里了,也会和他一起与邪恶作斗争。因为,我感受到书就象黑夜里的明灯,在学习的道路上,为我们照亮前进的方向;当我身逆境中,书会带给我信心和鼓舞。书就象一位忠诚的朋友,它会记和你在一起。

遇到外出旅游时,我都会去书店一,挑选自己喜爱的书。我记得在我小时,爸爸出差回来总会给我带来一本或多本我喜欢的小儿书。直到现在,爸爸还是会给我带来辅导书、童话书,以及笑话、地球科技等各种各样的书,我从中学习到了很多课堂上没有的知识,让我在和同学们的交流中,有了更多的发言权,也让我在写作中有了更多的灵感。

我会保持这个读书的习惯,同时也会将我的书介绍给我的同学们,让我们一起来读更多的书。让万卷书,伴我们走万里路吧!

8、诚信

我国流传着许多有关诚信的名言,如“人无信不立,国无信不强。”“言必信,行必果。”等等。的确,诚信是每个人安身立命的前提。生活在这个世界上,我们每天都要与不同的人打交道,如果失掉了别人对自己最基本的信任,我们岂不是会成为人人避之的独行者?  

春秋战国时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。

宋庆龄任国家副主席的时候,有一次许诺幼儿园的孩子们“六一”要去看望他们,但“六一”那天天气突变,倾盆大雨下个不停,老师和孩子们都以为她不会去了。可到了约定的时间,宋庆龄熟悉的身影又出现在他们的视野,孩子们兴奋不已,也感动的留下了眼泪,事后她说:“既然我说了,就得守信。”

我们作为新世纪的青年,应该将诚信的旗帜高高挂起,做诚信人,办诚信事。在人生与风浪的洗礼中,让诚信与我们的心灵同在,让诚信与我们的社会同在,让诚信与我们的世界同在!

1、付出爱是生命的意义

“生命的意义是什么?”这个问题困扰了我好久。有好多的人被这个问题困扰了一生,活了一辈子都不知道自己是为什么而活,想想看,这是多么的可怕!  

不过我很庆幸,因为我找到了答案:付出爱,是生命的意义。

爱,是一种人间最美好的感情,它能让寒冷中的人感到温暖,让身陷绝境的人看到希望,让迷途中的人认清自己。

假如你对别人付出爱——这种最美好的感情,让他们感受到生命的意义,他们便会感激你,以同样的爱来回报你。沉浸在爱中的生命,才算是正真的生命,这样的生命,才最有意义。所以说:付出爱,是生命的意义。  

在每个人的生命中,或多或少都会有一些让人深刻体验的事,让人庆幸此时此刻活在这世界上,然人很清楚地了解活着的美好。  

但是,仅有这些是远远不够的,我们还要寻找到那最甜美的包袱——那能够让我们心甘情愿的去背负的包袱,让我们即使面对无数困难依然能够欣然微笑,百死不悔的负担,那就是爱。那个时候,你才能算是真正地活过一回。  

爱,是生命的意义,爱你所爱的人,爱你正在做的事,爱一切让生命得以升华的工作。这样,到生命结束的时候,你会觉得自己是幸运儿,因为你曾经竭尽全力付出了爱,曾经敞开过自己心灵的大门,明白过付出爱是生命的意义。

2、 圣诞老人的秘密

 

12月25日,圣诞日。大家都很开心,因为,在这天晚上圣诞老人会来送礼物!

滴滴是一个可爱的女孩,爱冒线!

“叮咚!”圣诞节到了!滴滴很高兴,希望圣诞老人送他一个娃娃。学校放了1个月的假。滴滴就起床,准备去游乐场玩!穿上她最爱的粉色裙子,来到游乐场。  

在游乐场里,有磨天轮、过山车……滴滴马上登上摩天伦,“哇!”她说。摩天伦慢慢的旋,滴滴的眼睛一闪一闪。突然,她从高处发现了在下面的一棵大树上,有个红色衣服老人!一看!哇!是圣诞老人!滴滴兴奋起来。迫不及待的下了摩天伦,来到一棵大树下,喊道:“圣诞老人,我看见你了,你能送我礼物吗、?”上面没有动静。滴滴继续叫,却引来了其他人的说骂!滴滴很伤心,她明明看到了圣诞老人。  

晚上,滴滴想见到圣诞老人,就假装睡着。  

半夜,圣诞老人从窗子外爬了进来,滴滴看见了!心想,原来书上是骗人的!圣诞老人是从窗外来的!圣诞老人将礼物放在袜子里,正要走,“不许走!”滴滴大喊。圣诞老人停了下来,一开灯!什么?滴滴傻了!是爸爸!  

“爸爸……怎么是你

额,爸爸是圣诞老人嘛!嘘~这是秘密,不要告诉别人哦

“哦!爸爸有秘密!好的

滴滴知道了,原来圣诞老人是爸爸,嘘~这是秘密,圣诞老人的秘密……

3、弘扬雷锋精神,建设心灵园

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十九年来,它激励着一代又一代的青年健康成长,促进了社会文明的进步。  

雷锋精神之一--奉献精神。 雷锋精神的核心是全心全意的为人民服务。22年短短的生命路程,却活在中国几代人的心里,雷锋奉献了自己,他要求自己在工作上最积极性最高同志学习,生活上向水平最低同志看齐。他方便了别人,把困难留给了自己。雷锋的奉献精神是值得我们学习的。

雷锋精神之二--钻研精神。学习雷锋,就是要学习他刻苦钻研的精神。雷锋在部队是一名司机。他为了学文化,始终将所学的书放在自己的挎包里,一有空闲,他就坐在车上看。用自己的话讲,这就叫钉子的“挤压”法。古人云,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。 一个人要成就事业,学习是动力源泉。雷锋虽然读书不多,但爱学、肯钻,永不满足,永不懈怠,具有“钉子”的挤劲。平常,我们就要像雷锋那样,学习学习再学习,努力努力再努力,练就一身过硬的本领。

雷锋精神之三--吃苦精神。发扬吃苦耐劳精神要有攻坚克难的勇气和百折不挠的意志,任何一项的事业的成功都是要付出代价的。雷锋是很会吃苦的人:在工厂别人怕他累坏了身子,让他休息,他就去清扫工厂的垃圾;在兵营,别人怕他身体垮了,给他放一天假,他却拖着病去工地建设小学

雷锋是个多么伟大的人啊!我们要学习他的奉献精神、钻研精神和吃苦精神。

4、与痛苦同行

当蛛网尘封了我的烛台,  

当失望还在叹息着绝望的悲哀,

当依然需要圣洁的雪花,

写下痛苦的日子里也有的精彩!  

——题记  

路漫漫其修远兮,人生总是一个又失败到成功的循环过程。当习惯了舞台上的光环、霓灯下的光彩,拥有着鲜花和掌声时,你是否想过,在这一路上,其实都是由痛苦陪伴着的。  

也许有人会问,痛苦常常会打败一个人,又何来陪伴呢?我想,唯有强者、唯有勇士才能发现在这痛苦之中蕴藏着的辉煌。  

文王拘而演《史记》,仲尼厄而著《春秋》,左丘失明厥有《国语》,屈原放逐乃赋《离骚》。这无疑不是古代文人与痛苦的结晶。试问:若没有这些痛苦,又何来这些惊世之作呢?  

痛苦,伴着失败的哀伤,弱者往往会被打败,而只有真正的强者才会书写出属于自己的历史篇章!  

痛苦,乃是挫折和失望,却孕育着成功和希望!  

痛苦,会使人绝望,却有能使人变得勇敢坚强!  

也许人生太过平坦,不经意间竟将痛苦摈弃。认为痛苦是人生路上的绊脚石,是不幸的根源。但不幸也是上帝赐予你一次变得坚强的机会,切勿将痛苦视为敌人,也许痛苦会给你带来折。  

再次试问:  

若没有国破山亡的打击,李煜怎会有“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”的感慨?  

若没有经历茅庐独破的痛苦,杜甫又怎会有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的精神?  

不要总将痛苦当做敌人,与痛苦同行,你会发现生活中处处有意想不到的精彩!

5、放弃亦是成功  

放弃何尝不是一种成功呢?天地万物时时刻刻都进行着和谐的放弃,春蚕因吐丝而放弃了生命;母蝎以自己的躯体作小蝎的食物,哺育了小蝎长大。

动物尚且如此,那我们人呢?有一些学生高考失败后,一年补习,两年复读,三年回炉,甚至四年……明知不可为而为之,结果仍叩不开大学之门,为什么要在一棵树上吊死?放弃又何妨!  

放弃并不是投降,而是暂时的“退却”,是为长远的成功而“退却

想当年拿破仑的军队逼近莫斯科,在这紧要关头,俄国人做出了英明的决策———放弃首都,让敌人得到一座空城,等待时机反攻。结果,瓮中捉鳖,一举歼灭敌军,收复了失地。解放战争前期,毛泽东放弃延安,进行战略移,最后取得了战争的全面胜利,难道这些“放弃”不是成功的前奏吗?  

放弃更不是毁灭,而是战胜,东晋大诗人陶渊明弃官归隐,很多人都不理解,放着好好的官不做做平民?可若陶公不弃官归隐,他的“采菊东篱下,悠然见南山”的境界也就不复存在了。  

放弃是迂回的进攻,是战斗的继续。鲁迅先生曾经学医,想用手术刀“拯救”国民,然而先生看到救治国民精神的重要性,于是放弃了手术刀,拿起了笔,通过写作振奋国人精神。  

大多数人不能做出“放弃”,也许是受某一观念的制约吧。“放弃”,必须先有自知之明,对自己所能所愿所长所短有个清醒的认识,再做取舍,就是一种成功。  

现代的中学生,求学心切,想一步登天,愿望虽好,但学习需循序渐进,要读好书,就得放弃自己的一些嗜好,集中精力发挥专长,求得成功。  

“当断不断,反受其乱”,让我们果断地做出决策,放弃那些暂时不该拥有的东西,去追求前方的成功吧!  

6、善待自然

善待自然,就是善待自我。人类是最强大的生物之一,也正是因为这样,人类有责任保护自然,善待自然。  

2012年11月27日中央电视台“焦点访谈”节目以《触目惊心的杀戮》为题,报道了发生在江西省资溪县一处林场马头山自然保护区猎杀野生动物的案件。看了这个节目后我躺在床上久久不能入睡。资溪县马头山被喻为华夏翡翠、人类绿舟,是国家级自然保护区, 那里天然生态植被完好,风景优美, 景区中生活着大量珍稀野生动物,他们在那儿快乐地生活着。但是, 一些没有人性的狩猎者时常给它们的生活带来危险。狩猎者们为了赚钱,只知道一味的捕杀那些稀有动物们,然后再将它们贩卖到野味市场或者餐馆,供贪婪的人们享用。

我想错误并非全部在于狩猎者, 大部分错误在于那些享用野味的人们。正如姚明在一则公益广告中说的那样,“没有买卖,就没有杀戮”。对啊,如果没有人吃也就没有人买卖,那么那些狩猎者们还会继续捕杀动物们吗?

亚马逊热带雨林位于南美洲的亚马逊河流域,是世界上最大的热带雨林区,占地球上热带雨林总面积的50%,被称为“地球之肺”。但是近几年由于当地人无节制的砍伐、农业开发、开矿、水坝建设、非法侵占土地等问题使“地球之肺”遭受了前所未有的破坏,在短短几年的时间里,它的二分之一已经沙漠化年6月报道称,亚马逊雨林面积减少的速度相当于每分钟减少6个足球场。这不得不让我们认真思考。  

地球妈妈给了我们许多,但是人们却不懂得珍惜。就在我们身边,绿地被随意地践踏,树木被任意地砍伐,捕杀野生动物的现象屡见不鲜,地球上现存物种越来越少。人们啊,你们什么时候才能够醒悟,如果一直这样毁灭下去,那么最终森林会变成沙漠,能源将会被耗尽,地球上的最后一滴水将是我们人类的眼泪。  

动物被捕杀,植物被破坏,能源不停地被消耗。人们啊,请听我一句忠言:“停下你们毁灭的脚步,好好保护这一切吧!善待自然就是善待自己,保护今天的生物,就是保护明天的自己!”

7、读万卷书,行万里路

 “读万卷书,行万里路”这句名言,给了我深深的启示,并使我受益匪浅。

这句名言的意思是:只有学习到更多的知识,才能走得更远。正是受这句名言的影响,让我喜欢上了读书,读了很多的书,读各种各样的书。也正是书这个“无言的老师”,给我增加了知识,教会了我很多道理,带给了我更多的快乐。

平时,我会利用各种机会去读书。在开心时读书,会让我带着深深的感情,一头钻到书海里。在无聊时读书,会让我静下心来,体会书的魅力。有时,我会吃饭时都抱着喜爱的书不放,因为我的心思早已跑到故事里去了;晚上的梦中,我会和童话里的主人公一起跑到宫殿里了,也会和他一起与邪恶作斗争。因为,我感受到书就象黑夜里的明灯,在学习的道路上,为我们照亮前进的方向;当我身逆境中,书会带给我信心和鼓舞。书就象一位忠诚的朋友,它会记和你在一起。

遇到外出旅游时,我都会去书店一,挑选自己喜爱的书。我记得在我小时,爸爸出差回来总会给我带来一本或多本我喜欢的小儿书。直到现在,爸爸还是会给我带来辅导书、童话书,以及笑话、地球科技等各种各样的书,我从中学习到了很多课堂上没有的知识,让我在和同学们的交流中,有了更多的发言权,也让我在写作中有了更多的灵感。

我会保持这个读书的习惯,同时也会将我的书介绍给我的同学们,让我们一起来读更多的书。让万卷书,伴我们走万里路吧!

8、诚信

我国流传着许多有关诚信的名言,如“人无信不立,国无信不强。”“言必信,行必果。”等等。的确,诚信是每个人安身立命的前提。生活在这个世界上,我们每天都要与不同的人打交道,如果失掉了别人对自己最基本的信任,我们岂不是会成为人人避之的独行者?  

春秋战国时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。

宋庆龄任国家副主席的时候,有一次许诺幼儿园的孩子们“六一”要去看望他们,但“六一”那天天气突变,倾盆大雨下个不停,老师和孩子们都以为她不会去了。可到了约定的时间,宋庆龄熟悉的身影又出现在他们的视野,孩子们兴奋不已,也感动的留下了眼泪,事后她说:“既然我说了,就得守信。”

我们作为新世纪的青年,应该将诚信的旗帜高高挂起,做诚信人,办诚信事。在人生与风浪的洗礼中,让诚信与我们的心灵同在,让诚信与我们的社会同在,让诚信与我们的世界同在!

飞扬的青春作文900字

初二作文

青春,一个亮丽的词语,一个永远被人饱赞的话题。它拥有的是一种促人上进的心态,奋发勃取的精神。

青春有许多亮点。最亮的还是活力。心中有青春,则会如鸟儿一般长出“翅膀”,活跃在能走到的任何地方。搞活动嘛,没有问题。也许歌唱得不那么好,舞跳得不那么棒,那又有什么关系,只要有活力,就犹如给人输入了奇妙的东西,一切都变得那么耐看,那么振人心弦;学习嘛,没问题。也许学得不那么棒,那又有什么关系,只要活力在,就永远会有动力,不用担心自己会走到光辉的顶点。

突破,青春的第二大亮点,它给予含有青春心态的人想情奔放,去冲被严实的约束。也许有人会担心,青春的叛逆也会带来不良的影响:消极的对待功课,讨厌任课老师等等,但他们忘了,叛逆中仍有极富创造力和突破力的理想,可以渐渐扶平叛逆。

青春的再一个亮点是理想。人们常说,理想是大海中的航灯,是黑夜中的烛光,是普罗米修斯手中不朽的神火。它是多么的光彩照人,也就是这应引了少年周恩来“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。理想,是坚定的意志,饱满的情绪,也是荡漾在生命赶甘泉中的一丝清流。

青春是我们的,在教室里,认真的学习。认真的听好每一节课,记下重点笔记。一双双求知心切的眼睛盯住黑板和书本,呈两点式移动,一堂课下来,重点的都已复制在脑中的R盘了。下课后,我们就会对老师今天的穿着打扮进行讨论,英语老师今天换手链了,生物老师今天穿西服了,化学老师今天头发忘了打摩丝了,政治老师今天穿裙子了,数学老师今天换发型了,物理老师的胡子长了,该剃了……

青春是我们的,在草坪上,侃侃而谈。从贝克汉姆到罗纳尔多,从奥尼尔到乔丹,从郝海东到姚明,从甲A到NBA。从国外到国内……一无不谈,

“姚明的那个灌篮才叫酷呢!哦,那个场面已打印在我的脑海中了!”……也经常谈一些歌星,明星,特别是电视剧。一谈到共同处,便一发不可收拾……

青春的我们大胆,冲动,想干就干,从不拖拖拉拉,有时候会因为一道题而引发全班大“暴动”:有时候我们会和老师顶嘴特别是我们有理的时候:整天地旷课。(当然我没有

青春是我们的,没有眼泪,只有笑容:青春的我们没有烦恼,只有快乐:青春的我们……

青春无极限,青春的我们更是如此。谁敢说我们不青春?

青春,一个亮丽的词语,一个永远被人饱赞的话题。它拥有的是一种促人上进的心态,奋发勃取的精神。

青春有许多亮点。最亮的还是活力。心中有青春,则会如鸟儿一般长出“翅膀”,活跃在能走到的任何地方。搞活动嘛,没有问题。也许歌唱得不那么好,舞跳得不那么棒,那又有什么关系,只要有活力,就犹如给人输入了奇妙的东西,一切都变得那么耐看,那么振人心弦;学习嘛,没问题。也许学得不那么棒,那又有什么关系,只要活力在,就永远会有动力,不用担心自己会走到光辉的顶点。

突破,青春的第二大亮点,它给予含有青春心态的人想情奔放,去冲被严实的约束。也许有人会担心,青春的叛逆也会带来不良的影响:消极的对待功课,讨厌任课老师等等,但他们忘了,叛逆中仍有极富创造力和突破力的理想,可以渐渐扶平叛逆。

青春的再一个亮点是理想。人们常说,理想是大海中的航灯,是黑夜中的烛光,是普罗米修斯手中不朽的神火。它是多么的光彩照人,也就是这应引了少年周恩来“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。理想,是坚定的意志,饱满的情绪,也是荡漾在生命赶甘泉中的一丝清流。

青春是我们的,在教室里,认真的学习。认真的听好每一节课,记下重点笔记。一双双求知心切的眼睛盯住黑板和书本,呈两点式移动,一堂课下来,重点的都已复制在脑中的R盘了。下课后,我们就会对老师今天的穿着打扮进行讨论,英语老师今天换手链了,生物老师今天穿西服了,化学老师今天头发忘了打摩丝了,政治老师今天穿裙子了,数学老师今天换发型了,物理老师的胡子长了,该剃了……

青春是我们的,在草坪上,侃侃而谈。从贝克汉姆到罗纳尔多,从奥尼尔到乔丹,从郝海东到姚明,从甲A到NBA。从国外到国内……一无不谈,

“姚明的那个灌篮才叫酷呢!哦,那个场面已打印在我的脑海中了!”……也经常谈一些歌星,明星,特别是电视剧。一谈到共同处,便一发不可收拾……

青春的我们大胆,冲动,想干就干,从不拖拖拉拉,有时候会因为一道题而引发全班大“暴动”:有时候我们会和老师顶嘴特别是我们有理的时候:整天地旷课。(当然我没有

青春是我们的,没有眼泪,只有笑容:青春的我们没有烦恼,只有快乐:青春的我们……

青春无极限,青春的我们更是如此。谁敢说我们不青春?

读书笔记摘抄500字作文6000字

初二作文

篇一:付出爱是生命的意义

“生命的意义是什么?”这个问题困扰了我好久。有好多的人被这个问题困扰了一生,活了一辈子都不知道自己是为什么而活,想想看,这是多么的可怕!

不过我很庆幸,因为我找到了答案:付出爱,是生命的意义。

爱,是一种人间最美好的感情,它能让寒冷中的人感到温暖,让身陷绝境的人看到希望,让迷途中的人认清自己。

假如你对别人付出爱——这种最美好的感情,让他们感受到生命的意义,他们便会感激你,以同样的爱来回报你。沉浸在爱中的生命,才算是正真的生命,这样的生命,才最有意义。所以说:付出爱,是生命的意义。

在每个人的生命中,或多或少都会有一些让人深刻体验的事,让人庆幸此时此刻活在这世界上,然人很清楚地了解活着的美好。

但是,仅有这些是远远不够的,我们还要寻找到那最甜美的包袱——那能够让我们心甘情愿的去背负的包袱,让我们即使面对无数困难依然能够欣然微笑,百死不悔的负担,那就是爱。那个时候,你才能算是真正地活过一回。

爱,是生命的意义,爱你所爱的人,爱你正在做的事,爱一切让生命得以升华的工作。这样,到生命结束的时候,你会觉得自己是幸运儿,因为你曾经竭尽全力付出了爱,曾经敞开过自己心灵的大门,明白过付出爱是生命的意义。

篇二: 圣诞老人的秘密

12月25日,圣诞日。大家都很开心,因为,在这天晚上圣诞老人会来送礼物!

滴滴是一个可爱的女孩,爱冒线!

“叮咚!”圣诞节到了!滴滴很高兴,希望圣诞老人送他一个娃娃。学校放了1个月的假。滴滴就起床,准备去游乐场玩!穿上她最爱的粉色裙子,来到游乐场。

在游乐场里,有磨天轮、过山车……滴滴马上登上摩天伦,“哇!”她说。摩天伦慢慢的旋转,滴滴的眼睛一闪一闪。突然,她从高处发现了在下面的一棵大树上,有个红色衣服老人!一看!哇!是圣诞老人!滴滴兴奋起来。迫不及待的下了摩天伦,来到一棵大树下,喊道:“圣诞老人,我看见你了,你能送我礼物吗、?”上面没有动静。滴滴继续叫,却引来了其他人的说骂!滴滴很伤心,她明明看到了圣诞老人。

晚上,滴滴想见到圣诞老人,就假装睡着。

半夜,圣诞老人从窗子外爬了进来,滴滴看见了!心想,原来书上是骗人的!圣诞老人是从窗外来的!圣诞老人将礼物放在袜子里,正要走,“不许走!”滴滴大喊。圣诞老人停了下来,一开灯!什么?滴滴傻了!是爸爸!

“爸爸……怎么是你、?”

“……额,爸爸是圣诞老人嘛!嘘~这是秘密,不要告诉别人哦!”

“哦!爸爸有秘密!好的!”

滴滴知道了,原来圣诞老人是爸爸,嘘~这是秘密,圣诞老人的秘密……

篇三:弘扬雷锋精神,建设心灵园

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十九年来,它激励着一代又一代的青年健康成长,促进了社会文明的进步。

雷锋精神之一--奉献精神。 雷锋精神的核心是全心全意的为人民服务。22年短短的生命路程,却活在中国几代人的心里,雷锋奉献了自己,他要求自己在工作上最积极性最高同志学习,生活上向水平最低同志看齐。他方便了别人,把困难留给了自己。雷锋的奉献精神是值得我们学习的。

雷锋精神之二--钻研精神。学习雷锋,就是要学习他刻苦钻研的精神。雷锋在部队是一名司机。他为了学文化,始终将所学的书放在自己的挎包里,一有空闲,他就坐在车上看。用自己的话讲,这就叫钉子的“挤压”法。古人云,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。 一个人要成就事业,学习是动力源泉。雷锋虽然读书不多,但爱学、肯钻,永不满足,永不懈怠,具有“钉子”的挤劲。平常,我们就要像雷锋那样,学习学习再学习,努力努力再努力,练就一身过硬的本领。

雷锋精神之三--吃苦精神。发扬吃苦耐劳精神要有攻坚克难的勇气和百折不挠的意志,任何一项的事业的成功都是要付出代价的。雷锋是很会吃苦的人:在工厂别人怕他累坏了身子,让他休息,他就去清扫工厂的垃圾;在兵营,别人怕他身体垮了,给他放一天假,他却拖着病去工地建设小学 ……

雷锋是个多么伟大的人啊!我们要学习他的奉献精神、钻研精神和吃苦精神。

篇四:与痛苦同行

当蛛网尘封了我的烛台,

当失望还在叹息着绝望的悲哀,

当依然需要圣洁的雪花,

写下痛苦的日子里也有的精彩!

——题记

路漫漫其修远兮,人生总是一个又失败到成功的循环过程。当习惯了舞台上的光环、霓灯下的光彩,拥有着鲜花和掌声时,你是否想过,在这一路上,其实都是由痛苦陪伴着的。

也许有人会问,痛苦常常会打败一个人,又何来陪伴呢?我想,唯有强者、唯有勇士才能发现在这痛苦之中蕴藏着的辉煌。

文王拘而演《史记》,仲尼厄而著《春秋》,左丘失明厥有《国语》,屈原放逐乃赋《离骚》。这无疑不是古代文人与痛苦的结晶。试问:若没有这些痛苦,又何来这些惊世之作呢?

痛苦,伴着失败的哀伤,弱者往往会被打败,而只有真正的强者才会书写出属于自己的历史篇章!

痛苦,乃是挫折和失望,却孕育着成功和希望!

痛苦,会使人绝望,却有能使人变得勇敢坚强!

也许人生太过平坦,不经意间竟将痛苦摈弃。认为痛苦是人生路上的绊脚石,是不幸的根源。但不幸也是上帝赐予你一次变得坚强的机会,切勿将痛苦视为敌人,也许痛苦会给你带来转折。

再次试问:

若没有国破山亡的打击,李煜怎会有“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”的感慨?

若没有经历茅庐独破的痛苦,杜甫又怎会有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的精神?

不要总将痛苦当做敌人,与痛苦同行,你会发现生活中处处有意想不到的精彩!

篇五:放弃亦是成功

放弃何尝不是一种成功呢?天地万物时时刻刻都进行着和谐的放弃,春蚕因吐丝而放弃了生命;母蝎以自己的躯体作小蝎的食物,哺育了小蝎长大。

动物尚且如此,那我们人呢?有一些学生高考失败后,一年补习,两年复读,三年回炉,甚至四年……明知不可为而为之,结果仍叩不开大学之门,为什么要在一棵树上吊死?放弃又何妨!

放弃并不是投降,而是暂时的“退却”,是为长远的成功而“退却”。

想当年拿破仑的军队逼近莫斯科,在这紧要关头,俄国人做出了英明的决策———放弃首都,让敌人得到一座空城,等待时机反攻。结果,瓮中捉鳖,一举歼灭敌军,收复了失地。解放战争前期,毛泽东放弃延安,进行战略转移,最后取得了战争的全面胜利,难道这些“放弃”不是成功的前奏吗?

放弃更不是毁灭,而是战胜,东晋大诗人陶渊明弃官归隐,很多人都不理解,放着好好的官不做做平民?可若陶公不弃官归隐,他的“采菊东篱下,悠然见南山”的境界也就不复存在了。

放弃是迂回的进攻,是战斗的继续。鲁迅先生曾经学医,想用手术刀“拯救”国民,然而先生看到救治国民精神的重要性,于是放弃了手术刀,拿起了笔,通过写作振奋国人精神。

大多数人不能做出“放弃”,也许是受某一观念的制约吧。“放弃”,必须先有自知之明,对自己所能所愿所长所短有个清醒的认识,再做取舍,就是一种成功。

现代的中学生,求学心切,想一步登天,愿望虽好,但学习需循序渐进,要读好书,就得放弃自己的一些嗜好,集中精力发挥专长,求得成功。

“当断不断,反受其乱”,让我们果断地做出决策,放弃那些暂时不该拥有的东西,去追求前方的成功吧!

篇六:善待自然

善待自然,就是善待自我。人类是最强大的生物之一,也正是因为这样,人类有责任保护自然,善待自然。

2012年11月27日中央电视台“焦点访谈”节目以《触目惊心的杀戮》为题,报道了发生在江西省资溪县一处林场马头山自然保护区猎杀野生动物的案件。看了这个节目后我躺在床上久久不能入睡。资溪县马头山被喻为华夏翡翠、人类绿舟,是国家级自然保护区, 那里天然生态植被完好,风景优美, 景区中生活着大量珍稀野生动物,他们在那儿快乐地生活着。但是, 一些没有人性的狩猎者时常给它们的生活带来危险。狩猎者们为了赚钱,只知道一味的捕杀那些稀有动物们,然后再将它们贩卖到野味市场或者餐馆,供贪婪的人们享用。

我想错误并非全部在于狩猎者, 大部分错误在于那些享用野味的人们。正如姚明在一则公益广告中说的那样,“没有买卖,就没有杀戮”。对啊,如果没有人吃也就没有人买卖,那么那些狩猎者们还会继续捕杀动物们吗?

亚马逊热带雨林位于南美洲的亚马逊河流域,是世界上最大的热带雨林区,占地球上热带雨林总面积的50%,被称为“地球之肺”。但是近几年由于当地人无节制的砍伐、农业开发、开矿、水坝建设、非法侵占土地等问题使“地球之肺”遭受了前所未有的破坏,在短短几年的时间里,它的二分之一已经沙漠化。2012年6月报道称,亚马逊雨林面积减少的速度相当于每分钟减少6个足球场。这不得不让我们认真思考。

地球妈妈给了我们许多,但是人们却不懂得珍惜。就在我们身边,绿地被随意地践踏,树木被任意地砍伐,捕杀野生动物的现象屡见不鲜,地球上现存物种越来越少。人们啊,你们什么时候才能够醒悟,如果一直这样毁灭下去,那么最终森林会变成沙漠,能源将会被耗尽,地球上的最后一滴水将是我们人类的眼泪。

动物被捕杀,植物被破坏,能源不停地被消耗。人们啊,请听我一句忠言:“停下你们毁灭的脚步,好好保护这一切吧!善待自然就是善待自己,保护今天的生物,就是保护明天的自己!”

篇七:读万卷书,行万里路

“读万卷书,行万里路”这句名言,给了我深深的启示,并使我受益匪浅。

这句名言的意思是:只有学习到更多的知识,才能走得更远。正是受这句名言的影响,让我喜欢上了读书,读了很多的书,读各种各样的书。也正是书这个“无言的老师”,给我增加了知识,教会了我很多道理,带给了我更多的快乐。

平时,我会利用各种机会去读书。在开心时读书,会让我带着深深的感情,一头钻到书海里。在无聊时读书,会让我静下心来,体会书的魅力。有时,我会吃饭时都抱着喜爱的书不放,因为我的心思早已跑到故事里去了;晚上的梦中,我会和童话里的主人公一起跑到宫殿里了,也会和他一起与邪恶作斗争。因为,我感受到书就象黑夜里的明灯,在学习的道路上,为我们照亮前进的方向;当我身逆境中,书会带给我信心和鼓舞。书就象一位忠诚的朋友,它会记和你在一起。

遇到外出旅游时,我都会去书店转一转,挑选自己喜爱的书。我记得在我小时,爸爸出差回来总会给我带来一本或多本我喜欢的小儿书。直到现在,爸爸还是会给我带来辅导书、童话书,以及笑话、地球科技等各种各样的书,我从中学习到了很多课堂上没有的知识,让我在和同学们的交流中,有了更多的发言权,也让我在写作中有了更多的灵感。

我会保持这个读书的习惯,同时也会将我的书介绍给我的同学们,让我们一起来读更多的书。让万卷书,伴我们走万里路吧!

篇八:诚信

我国流传着许多有关诚信的名言,如“人无信不立,国无信不强。”“言必信,行必果。”等等。的确,诚信是每个人安身立命的前提。生活在这个世界上,我们每天都要与不同的人打交道,如果失掉了别人对自己最基本的信任,我们岂不是会成为人人避之的独行者?

春秋战国时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。

宋庆龄任国家副主席的时候,有一次许诺幼儿园的孩子们“六一”要去看望他们,但“六一”那天天气突变,倾盆大雨下个不停,老师和孩子们都以为她不会去了。可到了约定的时间,宋庆龄熟悉的身影又出现在他们的视野,孩子们兴奋不已,也感动的留下了眼泪,事后她说:“既然我说了,就得守信。”

我们作为新世纪的青年,应该将诚信的旗帜高高挂起,做诚信人,办诚信事。在人生与风浪的洗礼中,让诚信与我们的心灵同在,让诚信与我们的社会同在,让诚信与我们的世界同在!

篇九:灰烬

这些灰黑色的可怜家伙。在那些无力的尘埃显出了凋零般的灰黑色。任凭几丝闪耀的火苗的躁动。因为它们也明白,这些火苗只是孤岛上的脚印。

尘埃们曾经也拥有一个完整的躯体,一个有轮廓可言的形体。它们也许曾也有过梦想,它们也许也曾与身边的一切相恋。直到火苗爬到了它们身上,贪婪的吞噬它们。它们无从反抗,它们甚至为钻心的痛苦喊出它应有的声音。火焰已经爬到了它们的腰上,发出了噼里啪啦的满足声,它们已经再也无力回天,却无法死去。因为在火焰吞噬他们所有之前,它们唯一能做的只有等待。等待那仅仅有几厘米甚至几毫米远的死亡。

火焰吞噬着,作为报答,火焰为这些可怜虫们跳起了狂热的死亡之舞。火焰在这舞蹈中忘我,甚至连自己也无法再停止。火焰疯狂的舞蹈,将已经被吞噬的死物也带动了,它们勉强扭动着,注视着火焰,逐渐在这迷人的舞蹈中忘记了过去,忘记了现在,也忘记了未来。化为了一缕黑烟,它踏着微微踉跄的舞步,摇摆着远离地面,触碰着,感受着它从未感受过的天空。死去的部分活了过来,它感到过去梦想的狭窄,它注视着那剩下的身体,感到了卑微与无奈,于是它抛弃了这无用的躯壳与梦想,毫无挽留地离开了。

火焰逐渐侵蚀了上来,最后的躯壳却因魂的抛弃,感到了深深的无助与绝望。它们在流下谁也看不见的泪水后,粉碎,化为粉尘。

这些灰黑的可怜家伙,失去了一切,被灵魂所抛弃。

篇十:求知就是开卷

界名人培根说:“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;理论之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辩。”这诸多意思可以蔽之一言:开卷有益。

何为开卷有益呢?开卷有益通俗的说就是读书有好处。为什么读书有好处呢?因为知识就是力量,知识就是财富。而读书是获取知识的重要方法,也是知理的一种方式。读可以广博学识,增长智慧,明晓事理。

著名的苏联科学家齐奥尔科夫斯基,从事星际航行理论研究,被称为“宇宙之父”。他在少年时代,因患猩红热并发症,不幸耳聋被赶出了学校。后来他每天去莫斯科图书馆自学。一次他参加中学教师的考核,人们被他的数学才能所惊叹。校长问他:“你的老师是谁?”齐奥尔科夫斯基微笑回答:“书籍是我的老师!”

读书使人进步。三国时的吕蒙最能证明这一点。吕蒙从小就没机会读书,后来身经百战,升为郎中。有一回吴王孙权对他说:“你现在都掌权管事了,要好好学习,求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告,努力学习,进步好快。以至于与鲁肃见面时,鲁肃感慨的说:“士别三日,当刮目相看,你以不是当年在吴下的吕蒙了。”

伟大的哲学家马克思开卷就获益甚多。他先后在波恩大学,柏林大学研究历史和哲学,因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写(资本论)就读了自藏书1000余册,还到大英博物馆看了三间房的书。

以上 实例足以说明“开卷有益”。但是我们必须有选择的读书,否则,不但无益,反而有害。

我们是国家的希望,祖国的未来。为了让祖国更加富强,我们必须多读书。而且,现在是个知识经济社会。没有知识,社会就不能发展,国家就不能富强。

同学们,读书吧!它会给你带来无穷的知识与快乐!

篇一:付出爱是生命的意义

“生命的意义是什么?”这个问题困扰了我好久。有好多的人被这个问题困扰了一生,活了一辈子都不知道自己是为什么而活,想想看,这是多么的可怕!

不过我很庆幸,因为我找到了答案:付出爱,是生命的意义。

爱,是一种人间最美好的感情,它能让寒冷中的人感到温暖,让身陷绝境的人看到希望,让迷途中的人认清自己。

假如你对别人付出爱——这种最美好的感情,让他们感受到生命的意义,他们便会感激你,以同样的爱来回报你。沉浸在爱中的生命,才算是正真的生命,这样的生命,才最有意义。所以说:付出爱,是生命的意义。

在每个人的生命中,或多或少都会有一些让人深刻体验的事,让人庆幸此时此刻活在这世界上,然人很清楚地了解活着的美好。

但是,仅有这些是远远不够的,我们还要寻找到那最甜美的包袱——那能够让我们心甘情愿的去背负的包袱,让我们即使面对无数困难依然能够欣然微笑,百死不悔的负担,那就是爱。那个时候,你才能算是真正地活过一回。

爱,是生命的意义,爱你所爱的人,爱你正在做的事,爱一切让生命得以升华的工作。这样,到生命结束的时候,你会觉得自己是幸运儿,因为你曾经竭尽全力付出了爱,曾经敞开过自己心灵的大门,明白过付出爱是生命的意义。

篇二: 圣诞老人的秘密

12月25日,圣诞日。大家都很开心,因为,在这天晚上圣诞老人会来送礼物!

滴滴是一个可爱的女孩,爱冒线!

“叮咚!”圣诞节到了!滴滴很高兴,希望圣诞老人送他一个娃娃。学校放了1个月的假。滴滴就起床,准备去游乐场玩!穿上她最爱的粉色裙子,来到游乐场。

在游乐场里,有磨天轮、过山车……滴滴马上登上摩天伦,“哇!”她说。摩天伦慢慢的旋转,滴滴的眼睛一闪一闪。突然,她从高处发现了在下面的一棵大树上,有个红色衣服老人!一看!哇!是圣诞老人!滴滴兴奋起来。迫不及待的下了摩天伦,来到一棵大树下,喊道:“圣诞老人,我看见你了,你能送我礼物吗、?”上面没有动静。滴滴继续叫,却引来了其他人的说骂!滴滴很伤心,她明明看到了圣诞老人。

晚上,滴滴想见到圣诞老人,就假装睡着。

半夜,圣诞老人从窗子外爬了进来,滴滴看见了!心想,原来书上是骗人的!圣诞老人是从窗外来的!圣诞老人将礼物放在袜子里,正要走,“不许走!”滴滴大喊。圣诞老人停了下来,一开灯!什么?滴滴傻了!是爸爸!

“爸爸……怎么是你、?”

“……额,爸爸是圣诞老人嘛!嘘~这是秘密,不要告诉别人哦!”

“哦!爸爸有秘密!好的!”

滴滴知道了,原来圣诞老人是爸爸,嘘~这是秘密,圣诞老人的秘密……

篇三:弘扬雷锋精神,建设心灵园

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十九年来,它激励着一代又一代的青年健康成长,促进了社会文明的进步。

雷锋精神之一--奉献精神。 雷锋精神的核心是全心全意的为人民服务。22年短短的生命路程,却活在中国几代人的心里,雷锋奉献了自己,他要求自己在工作上最积极性最高同志学习,生活上向水平最低同志看齐。他方便了别人,把困难留给了自己。雷锋的奉献精神是值得我们学习的。

雷锋精神之二--钻研精神。学习雷锋,就是要学习他刻苦钻研的精神。雷锋在部队是一名司机。他为了学文化,始终将所学的书放在自己的挎包里,一有空闲,他就坐在车上看。用自己的话讲,这就叫钉子的“挤压”法。古人云,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。 一个人要成就事业,学习是动力源泉。雷锋虽然读书不多,但爱学、肯钻,永不满足,永不懈怠,具有“钉子”的挤劲。平常,我们就要像雷锋那样,学习学习再学习,努力努力再努力,练就一身过硬的本领。

雷锋精神之三--吃苦精神。发扬吃苦耐劳精神要有攻坚克难的勇气和百折不挠的意志,任何一项的事业的成功都是要付出代价的。雷锋是很会吃苦的人:在工厂别人怕他累坏了身子,让他休息,他就去清扫工厂的垃圾;在兵营,别人怕他身体垮了,给他放一天假,他却拖着病去工地建设小学 ……

雷锋是个多么伟大的人啊!我们要学习他的奉献精神、钻研精神和吃苦精神。

篇四:与痛苦同行

当蛛网尘封了我的烛台,

当失望还在叹息着绝望的悲哀,

当依然需要圣洁的雪花,

写下痛苦的日子里也有的精彩!

——题记

路漫漫其修远兮,人生总是一个又失败到成功的循环过程。当习惯了舞台上的光环、霓灯下的光彩,拥有着鲜花和掌声时,你是否想过,在这一路上,其实都是由痛苦陪伴着的。

也许有人会问,痛苦常常会打败一个人,又何来陪伴呢?我想,唯有强者、唯有勇士才能发现在这痛苦之中蕴藏着的辉煌。

文王拘而演《史记》,仲尼厄而著《春秋》,左丘失明厥有《国语》,屈原放逐乃赋《离骚》。这无疑不是古代文人与痛苦的结晶。试问:若没有这些痛苦,又何来这些惊世之作呢?

痛苦,伴着失败的哀伤,弱者往往会被打败,而只有真正的强者才会书写出属于自己的历史篇章!

痛苦,乃是挫折和失望,却孕育着成功和希望!

痛苦,会使人绝望,却有能使人变得勇敢坚强!

也许人生太过平坦,不经意间竟将痛苦摈弃。认为痛苦是人生路上的绊脚石,是不幸的根源。但不幸也是上帝赐予你一次变得坚强的机会,切勿将痛苦视为敌人,也许痛苦会给你带来转折。

再次试问:

若没有国破山亡的打击,李煜怎会有“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”的感慨?

若没有经历茅庐独破的痛苦,杜甫又怎会有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的精神?

不要总将痛苦当做敌人,与痛苦同行,你会发现生活中处处有意想不到的精彩!

篇五:放弃亦是成功

放弃何尝不是一种成功呢?天地万物时时刻刻都进行着和谐的放弃,春蚕因吐丝而放弃了生命;母蝎以自己的躯体作小蝎的食物,哺育了小蝎长大。

动物尚且如此,那我们人呢?有一些学生高考失败后,一年补习,两年复读,三年回炉,甚至四年……明知不可为而为之,结果仍叩不开大学之门,为什么要在一棵树上吊死?放弃又何妨!

放弃并不是投降,而是暂时的“退却”,是为长远的成功而“退却”。

想当年拿破仑的军队逼近莫斯科,在这紧要关头,俄国人做出了英明的决策———放弃首都,让敌人得到一座空城,等待时机反攻。结果,瓮中捉鳖,一举歼灭敌军,收复了失地。解放战争前期,毛泽东放弃延安,进行战略转移,最后取得了战争的全面胜利,难道这些“放弃”不是成功的前奏吗?

放弃更不是毁灭,而是战胜,东晋大诗人陶渊明弃官归隐,很多人都不理解,放着好好的官不做做平民?可若陶公不弃官归隐,他的“采菊东篱下,悠然见南山”的境界也就不复存在了。

放弃是迂回的进攻,是战斗的继续。鲁迅先生曾经学医,想用手术刀“拯救”国民,然而先生看到救治国民精神的重要性,于是放弃了手术刀,拿起了笔,通过写作振奋国人精神。

大多数人不能做出“放弃”,也许是受某一观念的制约吧。“放弃”,必须先有自知之明,对自己所能所愿所长所短有个清醒的认识,再做取舍,就是一种成功。

现代的中学生,求学心切,想一步登天,愿望虽好,但学习需循序渐进,要读好书,就得放弃自己的一些嗜好,集中精力发挥专长,求得成功。

“当断不断,反受其乱”,让我们果断地做出决策,放弃那些暂时不该拥有的东西,去追求前方的成功吧!

篇六:善待自然

善待自然,就是善待自我。人类是最强大的生物之一,也正是因为这样,人类有责任保护自然,善待自然。

2012年11月27日中央电视台“焦点访谈”节目以《触目惊心的杀戮》为题,报道了发生在江西省资溪县一处林场马头山自然保护区猎杀野生动物的案件。看了这个节目后我躺在床上久久不能入睡。资溪县马头山被喻为华夏翡翠、人类绿舟,是国家级自然保护区, 那里天然生态植被完好,风景优美, 景区中生活着大量珍稀野生动物,他们在那儿快乐地生活着。但是, 一些没有人性的狩猎者时常给它们的生活带来危险。狩猎者们为了赚钱,只知道一味的捕杀那些稀有动物们,然后再将它们贩卖到野味市场或者餐馆,供贪婪的人们享用。

我想错误并非全部在于狩猎者, 大部分错误在于那些享用野味的人们。正如姚明在一则公益广告中说的那样,“没有买卖,就没有杀戮”。对啊,如果没有人吃也就没有人买卖,那么那些狩猎者们还会继续捕杀动物们吗?

亚马逊热带雨林位于南美洲的亚马逊河流域,是世界上最大的热带雨林区,占地球上热带雨林总面积的50%,被称为“地球之肺”。但是近几年由于当地人无节制的砍伐、农业开发、开矿、水坝建设、非法侵占土地等问题使“地球之肺”遭受了前所未有的破坏,在短短几年的时间里,它的二分之一已经沙漠化。2012年6月报道称,亚马逊雨林面积减少的速度相当于每分钟减少6个足球场。这不得不让我们认真思考。

地球妈妈给了我们许多,但是人们却不懂得珍惜。就在我们身边,绿地被随意地践踏,树木被任意地砍伐,捕杀野生动物的现象屡见不鲜,地球上现存物种越来越少。人们啊,你们什么时候才能够醒悟,如果一直这样毁灭下去,那么最终森林会变成沙漠,能源将会被耗尽,地球上的最后一滴水将是我们人类的眼泪。

动物被捕杀,植物被破坏,能源不停地被消耗。人们啊,请听我一句忠言:“停下你们毁灭的脚步,好好保护这一切吧!善待自然就是善待自己,保护今天的生物,就是保护明天的自己!”

篇七:读万卷书,行万里路

“读万卷书,行万里路”这句名言,给了我深深的启示,并使我受益匪浅。

这句名言的意思是:只有学习到更多的知识,才能走得更远。正是受这句名言的影响,让我喜欢上了读书,读了很多的书,读各种各样的书。也正是书这个“无言的老师”,给我增加了知识,教会了我很多道理,带给了我更多的快乐。

平时,我会利用各种机会去读书。在开心时读书,会让我带着深深的感情,一头钻到书海里。在无聊时读书,会让我静下心来,体会书的魅力。有时,我会吃饭时都抱着喜爱的书不放,因为我的心思早已跑到故事里去了;晚上的梦中,我会和童话里的主人公一起跑到宫殿里了,也会和他一起与邪恶作斗争。因为,我感受到书就象黑夜里的明灯,在学习的道路上,为我们照亮前进的方向;当我身逆境中,书会带给我信心和鼓舞。书就象一位忠诚的朋友,它会记和你在一起。

遇到外出旅游时,我都会去书店转一转,挑选自己喜爱的书。我记得在我小时,爸爸出差回来总会给我带来一本或多本我喜欢的小儿书。直到现在,爸爸还是会给我带来辅导书、童话书,以及笑话、地球科技等各种各样的书,我从中学习到了很多课堂上没有的知识,让我在和同学们的交流中,有了更多的发言权,也让我在写作中有了更多的灵感。

我会保持这个读书的习惯,同时也会将我的书介绍给我的同学们,让我们一起来读更多的书。让万卷书,伴我们走万里路吧!

篇八:诚信

我国流传着许多有关诚信的名言,如“人无信不立,国无信不强。”“言必信,行必果。”等等。的确,诚信是每个人安身立命的前提。生活在这个世界上,我们每天都要与不同的人打交道,如果失掉了别人对自己最基本的信任,我们岂不是会成为人人避之的独行者?

春秋战国时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国。

宋庆龄任国家副主席的时候,有一次许诺幼儿园的孩子们“六一”要去看望他们,但“六一”那天天气突变,倾盆大雨下个不停,老师和孩子们都以为她不会去了。可到了约定的时间,宋庆龄熟悉的身影又出现在他们的视野,孩子们兴奋不已,也感动的留下了眼泪,事后她说:“既然我说了,就得守信。”

我们作为新世纪的青年,应该将诚信的旗帜高高挂起,做诚信人,办诚信事。在人生与风浪的洗礼中,让诚信与我们的心灵同在,让诚信与我们的社会同在,让诚信与我们的世界同在!

篇九:灰烬

这些灰黑色的可怜家伙。在那些无力的尘埃显出了凋零般的灰黑色。任凭几丝闪耀的火苗的躁动。因为它们也明白,这些火苗只是孤岛上的脚印。

尘埃们曾经也拥有一个完整的躯体,一个有轮廓可言的形体。它们也许曾也有过梦想,它们也许也曾与身边的一切相恋。直到火苗爬到了它们身上,贪婪的吞噬它们。它们无从反抗,它们甚至为钻心的痛苦喊出它应有的声音。火焰已经爬到了它们的腰上,发出了噼里啪啦的满足声,它们已经再也无力回天,却无法死去。因为在火焰吞噬他们所有之前,它们唯一能做的只有等待。等待那仅仅有几厘米甚至几毫米远的死亡。

火焰吞噬着,作为报答,火焰为这些可怜虫们跳起了狂热的死亡之舞。火焰在这舞蹈中忘我,甚至连自己也无法再停止。火焰疯狂的舞蹈,将已经被吞噬的死物也带动了,它们勉强扭动着,注视着火焰,逐渐在这迷人的舞蹈中忘记了过去,忘记了现在,也忘记了未来。化为了一缕黑烟,它踏着微微踉跄的舞步,摇摆着远离地面,触碰着,感受着它从未感受过的天空。死去的部分活了过来,它感到过去梦想的狭窄,它注视着那剩下的身体,感到了卑微与无奈,于是它抛弃了这无用的躯壳与梦想,毫无挽留地离开了。

火焰逐渐侵蚀了上来,最后的躯壳却因魂的抛弃,感到了深深的无助与绝望。它们在流下谁也看不见的泪水后,粉碎,化为粉尘。

这些灰黑的可怜家伙,失去了一切,被灵魂所抛弃。

篇十:求知就是开卷

界名人培根说:“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;理论之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辩。”这诸多意思可以蔽之一言:开卷有益。

何为开卷有益呢?开卷有益通俗的说就是读书有好处。为什么读书有好处呢?因为知识就是力量,知识就是财富。而读书是获取知识的重要方法,也是知理的一种方式。读可以广博学识,增长智慧,明晓事理。

著名的苏联科学家齐奥尔科夫斯基,从事星际航行理论研究,被称为“宇宙之父”。他在少年时代,因患猩红热并发症,不幸耳聋被赶出了学校。后来他每天去莫斯科图书馆自学。一次他参加中学教师的考核,人们被他的数学才能所惊叹。校长问他:“你的老师是谁?”齐奥尔科夫斯基微笑回答:“书籍是我的老师!”

读书使人进步。三国时的吕蒙最能证明这一点。吕蒙从小就没机会读书,后来身经百战,升为郎中。有一回吴王孙权对他说:“你现在都掌权管事了,要好好学习,求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告,努力学习,进步好快。以至于与鲁肃见面时,鲁肃感慨的说:“士别三日,当刮目相看,你以不是当年在吴下的吕蒙了。”

伟大的哲学家马克思开卷就获益甚多。他先后在波恩大学,柏林大学研究历史和哲学,因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写(资本论)就读了自藏书1000余册,还到大英博物馆看了三间房的书。

以上 实例足以说明“开卷有益”。但是我们必须有选择的读书,否则,不但无益,反而有害。

我们是国家的希望,祖国的未来。为了让祖国更加富强,我们必须多读书。而且,现在是个知识经济社会。没有知识,社会就不能发展,国家就不能富强。

同学们,读书吧!它会给你带来无穷的知识与快乐!

我的读书生活4书虫作文2000字

初一作文

一个小书虫的幸福生活

一个希望优秀的人,是应该喜欢阅读的。阅读那些经典和杰作,在故事和语言间得到和世俗不一样的气息,优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来;慢慢地、慢慢地,这阅读就使你有了格调,有了不平庸的眼睛。

在英民小学看的第一个录像讲座是《做最好的老师》。讲座人语言朴实,文采飞扬,富有诗意、充满激情;教育故事曲折感人、发人深省、撼人心魄、催人泪下。我很奇怪这世界上怎么会有这样的老师,我迫不及待想知道他到底是谁。一问才知道他就是教育界大名鼎鼎的李镇西老师。录像没看完就到了放学的时间,我意犹未尽,回到家立刻在网上订购了这本书,对于“书”我从来没有这么渴望过,对于“明星”我也从来没有这么崇拜过。

终于把书盼来了,拿在手里心情异常激动,我小心地打开书,走近李镇西老师,慢慢了解他的教育生活,理解他的教育理想,学习他的教育智慧,分享他的教育经验。

读这本书,我曾为书中“任安妮”同学的病亡而流泪,为李老师的真诚忏悔而感动。为差生“万同”遇到这样的好老师而庆幸,为李老师的耐心和执着而折服。太多太多的收获,太多太多的经典。我边读边勾勾画画、圈圈点点,一口气读了三遍。为了达到能随时随地阅读,我经常把书带在身边,害怕别人说我作秀,我常常把书藏在小挎包里,课外没事就翻开读,不夸张地说,这本书简直成了我的教育“圣

经”。它太接近我的教育生活了,当时我担任六年级的数学,孩子们正处于叛逆期,我正为班级纪律懊恼。有了这本书,就好像找到了救星,让我不再害怕。我开始用学来的知识改革我的教学,实行学生民主制定班规,有奖有罚,定期修改、完善。

为了丰富学生的学习和精神生活,融洽师生感情,我定期和学生集体游戏,如:摸瞎、老鹰捉小鸡、投沙包等;和学生一起观看励志教育电影,如:《小鞋子》、《美丽人生》、《狩猎者》等。每次看过后,我们都会迫不及待地交流自己的看法和感受。我还不断指导学生读书,向他们推荐世界经典儿童文学,如:《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《一百条裙子》等。我们共同阅读,共同讨论。通过阅读我走进了学生心灵,了解孩子的精神世界,让他们更好的认识自己、认识社会、认识世界。

小段是我们班的学困生,说脏话是他的家常便饭,有时还打架,每节课上,他的纪律成了头等大事。读了《做最好的老师》,让我找到了与名师的差距,也学会了通过观察、谈心、了解他的思想动态。通过发现闪光点,及时表扬鼓励。通过游戏让他担任主要角色,增加他的自信,犯错时温婉批评,绝不伤及自尊。这样持之以恒,慢慢的他变得可爱起来。因为以上这些做法,那一年我和学生过得很愉快,也很幸福,至今还很怀念我们一起笑过的日子。

我知道,这一切的美好还得益于阅读,没有阅读,就没有改变,没有进步,我尝到了阅读的甜美,闻到了教育生活的芬芳。因此我一发而不可收,陆续从网上购买并阅读了李镇西老师的《做最好的家

长》、《语文与民主教育》,魏书生的《班主任工作漫谈》,苏霍姆林斯基的《给老师一百条的建议》,万玮的《班主任兵法》,还有教育家朱永新、王金战、张建平、张思明、管建刚、刘良华的教育专著四十多部。

2012年寒假,我从学校借到《吴正宪与小学数学》,看了第一篇课例,我便被吸引住了,吴老师的课堂,生动活泼、引人入胜,语言简洁、凝练,追问准确、机智。她最重要的教学理念是“听”不如“看”,“看”不如“做”。强调的就是动手实践,亲身体验。这样学生才能真正“会学习,学得懂,记得住”。这正是新课标的主题。对照自己的课堂,我感慨万千,提笔写下了三千字的《读吴正宪与小学数学有感》。

为了方便查阅吴老师的教学设计和教法,我把书圈圈点点,开学后恋恋不舍地还给了学校。马上我又从网上买了一本,重新阅读勾画。受吴老师教学理念的启发,我让学生在生活中学习数学,多经历,多体验,活学活用。2012年我的教育反思《数学课也需要色、香、味》获新区二等奖。后来结合实践写了四千字的教学案例《一箭双雕》,获新区一等奖,奖品是床上四件套,很漂亮,每当看到自己的奖品,我就告诉自己:“你在进步,你过的很充实,加油”。

人一旦有了自己的追求,便会坚持不懈,就像山间的小花,即使没有人欣赏,也不能拒绝开放。 2013年9月到2014年7月,学校选派我到王村小学支教。我远离了网络、远离了喧嚣,在宁静的夜晚,我有了更多的读、写时间,结合教学我把一天的所思、所想、所感、

所悟都及时记录下来,从不间断。读书笔记及教育随笔达四十万字。2015年,在我的影响下,我的孩子被评为书香少年,我们家被评为县级书香家庭。

现在我担任低年级数学,孩子识字量少,我就常给他们读绘本,如《不一样的卡梅拉》《猜猜我有多爱你》等。通过阅读经典,孩子们懂得了什么是梦想、智慧、勇敢和坚强。他们因此也爱上了阅读。看着我班一个个小书虫畅游书海、一天天走向优秀。我的内心无比满足,这就是阅读给我这个小书虫带来的幸福生活。

一个小书虫的幸福生活

一个希望优秀的人,是应该喜欢阅读的。阅读那些经典和杰作,在故事和语言间得到和世俗不一样的气息,优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来;慢慢地、慢慢地,这阅读就使你有了格调,有了不平庸的眼睛。

在英民小学看的第一个录像讲座是《做最好的老师》。讲座人语言朴实,文采飞扬,富有诗意、充满激情;教育故事曲折感人、发人深省、撼人心魄、催人泪下。我很奇怪这世界上怎么会有这样的老师,我迫不及待想知道他到底是谁。一问才知道他就是教育界大名鼎鼎的李镇西老师。录像没看完就到了放学的时间,我意犹未尽,回到家立刻在网上订购了这本书,对于“书”我从来没有这么渴望过,对于“明星”我也从来没有这么崇拜过。

终于把书盼来了,拿在手里心情异常激动,我小心地打开书,走近李镇西老师,慢慢了解他的教育生活,理解他的教育理想,学习他的教育智慧,分享他的教育经验。

读这本书,我曾为书中“任安妮”同学的病亡而流泪,为李老师的真诚忏悔而感动。为差生“万同”遇到这样的好老师而庆幸,为李老师的耐心和执着而折服。太多太多的收获,太多太多的经典。我边读边勾勾画画、圈圈点点,一口气读了三遍。为了达到能随时随地阅读,我经常把书带在身边,害怕别人说我作秀,我常常把书藏在小挎包里,课外没事就翻开读,不夸张地说,这本书简直成了我的教育“圣

经”。它太接近我的教育生活了,当时我担任六年级的数学,孩子们正处于叛逆期,我正为班级纪律懊恼。有了这本书,就好像找到了救星,让我不再害怕。我开始用学来的知识改革我的教学,实行学生民主制定班规,有奖有罚,定期修改、完善。

为了丰富学生的学习和精神生活,融洽师生感情,我定期和学生集体游戏,如:摸瞎、老鹰捉小鸡、投沙包等;和学生一起观看励志教育电影,如:《小鞋子》、《美丽人生》、《狩猎者》等。每次看过后,我们都会迫不及待地交流自己的看法和感受。我还不断指导学生读书,向他们推荐世界经典儿童文学,如:《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《一百条裙子》等。我们共同阅读,共同讨论。通过阅读我走进了学生心灵,了解孩子的精神世界,让他们更好的认识自己、认识社会、认识世界。

小段是我们班的学困生,说脏话是他的家常便饭,有时还打架,每节课上,他的纪律成了头等大事。读了《做最好的老师》,让我找到了与名师的差距,也学会了通过观察、谈心、了解他的思想动态。通过发现闪光点,及时表扬鼓励。通过游戏让他担任主要角色,增加他的自信,犯错时温婉批评,绝不伤及自尊。这样持之以恒,慢慢的他变得可爱起来。因为以上这些做法,那一年我和学生过得很愉快,也很幸福,至今还很怀念我们一起笑过的日子。

我知道,这一切的美好还得益于阅读,没有阅读,就没有改变,没有进步,我尝到了阅读的甜美,闻到了教育生活的芬芳。因此我一发而不可收,陆续从网上购买并阅读了李镇西老师的《做最好的家

长》、《语文与民主教育》,魏书生的《班主任工作漫谈》,苏霍姆林斯基的《给老师一百条的建议》,万玮的《班主任兵法》,还有教育家朱永新、王金战、张建平、张思明、管建刚、刘良华的教育专著四十多部。

2012年寒假,我从学校借到《吴正宪与小学数学》,看了第一篇课例,我便被吸引住了,吴老师的课堂,生动活泼、引人入胜,语言简洁、凝练,追问准确、机智。她最重要的教学理念是“听”不如“看”,“看”不如“做”。强调的就是动手实践,亲身体验。这样学生才能真正“会学习,学得懂,记得住”。这正是新课标的主题。对照自己的课堂,我感慨万千,提笔写下了三千字的《读吴正宪与小学数学有感》。

为了方便查阅吴老师的教学设计和教法,我把书圈圈点点,开学后恋恋不舍地还给了学校。马上我又从网上买了一本,重新阅读勾画。受吴老师教学理念的启发,我让学生在生活中学习数学,多经历,多体验,活学活用。2012年我的教育反思《数学课也需要色、香、味》获新区二等奖。后来结合实践写了四千字的教学案例《一箭双雕》,获新区一等奖,奖品是床上四件套,很漂亮,每当看到自己的奖品,我就告诉自己:“你在进步,你过的很充实,加油”。

人一旦有了自己的追求,便会坚持不懈,就像山间的小花,即使没有人欣赏,也不能拒绝开放。 2013年9月到2014年7月,学校选派我到王村小学支教。我远离了网络、远离了喧嚣,在宁静的夜晚,我有了更多的读、写时间,结合教学我把一天的所思、所想、所感、

所悟都及时记录下来,从不间断。读书笔记及教育随笔达四十万字。2015年,在我的影响下,我的孩子被评为书香少年,我们家被评为县级书香家庭。

现在我担任低年级数学,孩子识字量少,我就常给他们读绘本,如《不一样的卡梅拉》《猜猜我有多爱你》等。通过阅读经典,孩子们懂得了什么是梦想、智慧、勇敢和坚强。他们因此也爱上了阅读。看着我班一个个小书虫畅游书海、一天天走向优秀。我的内心无比满足,这就是阅读给我这个小书虫带来的幸福生活。

我的妈妈作文300字作文2400字

初一作文

我的妈妈作文300字

我的好妈妈

我的妈妈,中等个子,留着一头长发,长得普普通通。在人群中你可能不会一下子找到她,可在我心中,她却是一个最温柔、最能干的好妈妈。

我的妈妈有一双巧手。她织的毛衣可漂亮了!我的毛衣都是妈妈织的,比起服装店里买的毫不逊色。最神气的就是我们穿着妈妈织的母女装上街的时候,吸引了无数人的目光。如果有人请妈妈帮忙织毛衣,她总是有求必应。她绣的画就更棒了!那些花草动物都栩栩如生。她也乐于和别人一起分享成果,经常把绣好的画送给亲戚朋友。

妈妈可关心我了!我喜欢吃的零食、菜式,她都记得清清楚楚,常常轮着给我买、为我做。她每天晚上都看天气预报,为的是要准备我第二天穿的衣服,不让我冷着、冻着。她平时很节约,可我一说要学弹琴、要买课外书,她二话不说就满足了我。

妈妈最怕的就是我生病,只要我一说哪儿不舒服,她就急得不得了。一次,我半夜里发烧,妈妈赶紧送我上医院,挂盐

水时,因为针头出了点问题,扎了好几针也没挂进去,妈妈看了,心疼得直掉泪。

妈妈是这个世界上最爱我的人。她会因为我的一点儿退步而忧心忡忡,更会因为我的一点儿进步而高兴不已。 我也爱我的妈妈,我为有这么一个好妈妈而自豪。 我的爸爸

在生活中,我有一个无微不至地关心我的爸爸;在学习中,我又有一个对我严格要求的爸爸;在游戏中,我又有一个永远长不大的爸爸。

我的爸爸有两个最大的优点:一.甘为国家做贡献而不求回报;二.对下一代的学习和生活十分关心。

以前,爸爸在新疆吐鲁番修铁路。他一年365天都夜以继日,任劳任怨的工作,而且每日工作八、九个小时。一日三餐都是馒头,很少吃到肉和米饭,日子很艰苦。晚上睡觉只有五、六个小时,第二天早晨又得起床,眼睛里充满了血丝。可是,他仍不肯放弃这个光荣的工作,后来才被调来做出租车司机。

我爸爸不但任劳任怨,而且对我十分严格。一次,我作业还有两则读书笔记没做,可小伙伴叫我出去跳橡皮筋。我禁受不住橡皮筋的诱惑,在院子里跳了起来:“小汽车,嘀

嘀嘀,马兰开花二十一…”正当我跳的正欢时,爸爸下班回来,便问道:“媛媛,作业做完了没有?”我回答道:“马上,等我跳了再做那两则读书笔记。”这时,一向温柔的爸爸顿时严肃起来,像老鹰抓小鸡一样把我抓回了书房。我只得做起作业来。直到我做完了,他便舒展开了眉头。这时,爸爸说:“我和你一起跳绳吧。当年你老爸还是跳绳高手呢!”说着,便跳了起来。

啊,爸爸,你是我学习和生活中的启明灯,在学习和生活中永远的激励我前进。啊,爸爸,我一定会好好学习,报答您那种对我无私的爱。

别的妈妈对自己的子女都很关心,我的妈妈也不例外。 记得那是冬天的一天下午放学回家时,天正下着大雨,我上楼梯的时候,总觉得头重脚轻,一到家,便倒在床上。傍晚,劳累了一天的妈妈下班回来,见我躺在床上,摸摸我发烫的额头,看着我痛苦的神情,又望了窗外的大雨,二话没说,披上雨衣背着我向医院走去。一路上,风叫吼得更厉害了,雨下得更大了,风雨无情地向我们袭来。到医院后,妈妈给我挂了一个号,医生给我打了针,我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时,发现妈妈正坐在床边。见我醒了,妈妈嘴终于露出

了笑容,我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发,点了点头,激动地说不出话来。

妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬妈妈。

我的妈妈高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑。

妈妈为人善良,她从小就教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我好的品德。

记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午,太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说:“妈!天气太热了,热得要命!我想吃冰棍。”妈妈说:“走,我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。

到了买冰棍的地方,我挑选了冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔,叔叔找完钱,我和妈妈便匆匆回家去了。

回到家,妈妈把找回来数了数,自言自语地说:“咦?不对呀,一共是7元钱,怎么找回45元?”我一听,高兴地说:

“太好了!买冰棍的人真糊涂了,找多了3元。妈妈,那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼,生气地说:“多找了2元,我们应该送回去,不能贪图那些小便宜!再说,人家卖冰棍多不容易呀!”说完,妈妈冒着火辣辣的太阳,把3元钱给人家送去了。

晚上睡觉的时候,我躺在床上睡不着,想起白天的事情,忽然明白了,做人要从一点一滴的事情做起,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育,我爱我的妈妈,我打心里佩她。

我的妈妈

江苏省射阳县红旗路小学“小荷文学社”三(2)班 吴宇

我的妈妈长得高高的,瘦瘦的,中等身材,她今年35岁了,妈妈常常穿五彩的衬衫,外面还穿一件蓝色的外套,下身穿着黑色的裙子。脚上穿着高跟鞋,走起路来非常有精神。

妈妈特别喜欢看书,一下班回家,做完家务就看书。不管是厚、薄的、中国的、外国的,她都会看得津津有味。有时候还把看到的好听的故事讲给我听,妈妈的声音非常悦耳,每次我都听得非常入迷。妈妈多喜欢看书啊!

妈妈特别爱打羽毛球。有一天早上,妈妈带上羽毛球拍,还带上我,坐上一位阿姨的摩托车来到体育场,一下车就和阿姨打起羽毛球来,只见妈妈左手拿着羽毛球,右手拿着羽毛球拍,左手把羽毛球一扔,再用球拍猛一抽,就见羽毛球在空中自由地飞向阿姨,羽毛球在空中飞来飞去,一局下来,妈妈满头大汗,但是却笑容满面,我觉得妈妈真喜欢打羽毛球啊!

我看到妈妈既爱劳动,又爱看书,还爱打羽毛球,我真羡慕妈妈,我决心也要向妈妈学习。

【点评:小作者观察很仔细,把妈妈的外貌描写得非常细致。妈妈和阿姨打羽毛球的动作、神情也描写得非常成功。读完全文,妈妈的形象自然跃入读者的眼前。是一篇成功的习作。】

(指导老师:王平)

我的妈妈作文300字

我的好妈妈

我的妈妈,中等个子,留着一头长发,长得普普通通。在人群中你可能不会一下子找到她,可在我心中,她却是一个最温柔、最能干的好妈妈。

我的妈妈有一双巧手。她织的毛衣可漂亮了!我的毛衣都是妈妈织的,比起服装店里买的毫不逊色。最神气的就是我们穿着妈妈织的母女装上街的时候,吸引了无数人的目光。如果有人请妈妈帮忙织毛衣,她总是有求必应。她绣的画就更棒了!那些花草动物都栩栩如生。她也乐于和别人一起分享成果,经常把绣好的画送给亲戚朋友。

妈妈可关心我了!我喜欢吃的零食、菜式,她都记得清清楚楚,常常轮着给我买、为我做。她每天晚上都看天气预报,为的是要准备我第二天穿的衣服,不让我冷着、冻着。她平时很节约,可我一说要学弹琴、要买课外书,她二话不说就满足了我。

妈妈最怕的就是我生病,只要我一说哪儿不舒服,她就急得不得了。一次,我半夜里发烧,妈妈赶紧送我上医院,挂盐

水时,因为针头出了点问题,扎了好几针也没挂进去,妈妈看了,心疼得直掉泪。

妈妈是这个世界上最爱我的人。她会因为我的一点儿退步而忧心忡忡,更会因为我的一点儿进步而高兴不已。 我也爱我的妈妈,我为有这么一个好妈妈而自豪。 我的爸爸

在生活中,我有一个无微不至地关心我的爸爸;在学习中,我又有一个对我严格要求的爸爸;在游戏中,我又有一个永远长不大的爸爸。

我的爸爸有两个最大的优点:一.甘为国家做贡献而不求回报;二.对下一代的学习和生活十分关心。

以前,爸爸在新疆吐鲁番修铁路。他一年365天都夜以继日,任劳任怨的工作,而且每日工作八、九个小时。一日三餐都是馒头,很少吃到肉和米饭,日子很艰苦。晚上睡觉只有五、六个小时,第二天早晨又得起床,眼睛里充满了血丝。可是,他仍不肯放弃这个光荣的工作,后来才被调来做出租车司机。

我爸爸不但任劳任怨,而且对我十分严格。一次,我作业还有两则读书笔记没做,可小伙伴叫我出去跳橡皮筋。我禁受不住橡皮筋的诱惑,在院子里跳了起来:“小汽车,嘀

嘀嘀,马兰开花二十一…”正当我跳的正欢时,爸爸下班回来,便问道:“媛媛,作业做完了没有?”我回答道:“马上,等我跳了再做那两则读书笔记。”这时,一向温柔的爸爸顿时严肃起来,像老鹰抓小鸡一样把我抓回了书房。我只得做起作业来。直到我做完了,他便舒展开了眉头。这时,爸爸说:“我和你一起跳绳吧。当年你老爸还是跳绳高手呢!”说着,便跳了起来。

啊,爸爸,你是我学习和生活中的启明灯,在学习和生活中永远的激励我前进。啊,爸爸,我一定会好好学习,报答您那种对我无私的爱。

别的妈妈对自己的子女都很关心,我的妈妈也不例外。 记得那是冬天的一天下午放学回家时,天正下着大雨,我上楼梯的时候,总觉得头重脚轻,一到家,便倒在床上。傍晚,劳累了一天的妈妈下班回来,见我躺在床上,摸摸我发烫的额头,看着我痛苦的神情,又望了窗外的大雨,二话没说,披上雨衣背着我向医院走去。一路上,风叫吼得更厉害了,雨下得更大了,风雨无情地向我们袭来。到医院后,妈妈给我挂了一个号,医生给我打了针,我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时,发现妈妈正坐在床边。见我醒了,妈妈嘴终于露出

了笑容,我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发,点了点头,激动地说不出话来。

妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬妈妈。

我的妈妈高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑。

妈妈为人善良,她从小就教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我好的品德。

记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午,太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说:“妈!天气太热了,热得要命!我想吃冰棍。”妈妈说:“走,我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。

到了买冰棍的地方,我挑选了冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔,叔叔找完钱,我和妈妈便匆匆回家去了。

回到家,妈妈把找回来数了数,自言自语地说:“咦?不对呀,一共是7元钱,怎么找回45元?”我一听,高兴地说:

“太好了!买冰棍的人真糊涂了,找多了3元。妈妈,那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼,生气地说:“多找了2元,我们应该送回去,不能贪图那些小便宜!再说,人家卖冰棍多不容易呀!”说完,妈妈冒着火辣辣的太阳,把3元钱给人家送去了。

晚上睡觉的时候,我躺在床上睡不着,想起白天的事情,忽然明白了,做人要从一点一滴的事情做起,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育,我爱我的妈妈,我打心里佩她。

我的妈妈

江苏省射阳县红旗路小学“小荷文学社”三(2)班 吴宇

我的妈妈长得高高的,瘦瘦的,中等身材,她今年35岁了,妈妈常常穿五彩的衬衫,外面还穿一件蓝色的外套,下身穿着黑色的裙子。脚上穿着高跟鞋,走起路来非常有精神。

妈妈特别喜欢看书,一下班回家,做完家务就看书。不管是厚、薄的、中国的、外国的,她都会看得津津有味。有时候还把看到的好听的故事讲给我听,妈妈的声音非常悦耳,每次我都听得非常入迷。妈妈多喜欢看书啊!

妈妈特别爱打羽毛球。有一天早上,妈妈带上羽毛球拍,还带上我,坐上一位阿姨的摩托车来到体育场,一下车就和阿姨打起羽毛球来,只见妈妈左手拿着羽毛球,右手拿着羽毛球拍,左手把羽毛球一扔,再用球拍猛一抽,就见羽毛球在空中自由地飞向阿姨,羽毛球在空中飞来飞去,一局下来,妈妈满头大汗,但是却笑容满面,我觉得妈妈真喜欢打羽毛球啊!

我看到妈妈既爱劳动,又爱看书,还爱打羽毛球,我真羡慕妈妈,我决心也要向妈妈学习。

【点评:小作者观察很仔细,把妈妈的外貌描写得非常细致。妈妈和阿姨打羽毛球的动作、神情也描写得非常成功。读完全文,妈妈的形象自然跃入读者的眼前。是一篇成功的习作。】

(指导老师:王平)

我们的读书故事班级征文作文4300字

初一作文

做一件美丽的事情

——让每一只萤火虫幸福成长

滑县产业集聚区英民小学三(2)

班名: 萤火虫

班诗:《爱读书的萤火虫》

迎着晨光读

一天一遍

读得兴奋满脸

爱读书的萤火虫

捧着月光读

一天一遍

读得幸福满面

爱读书的萤火虫

读着读着

就发出了更美更亮的光芒。

教室——书香花园

朱永新教授说了:“一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史。“教室应该是广纳博采的书香花园,在这里生活的每一个孩子他的童年应该是溢满甜蜜的。那就用童书来浸润孩子们的童年吧——筹建图书馆,招聘图书管理员,发动学生捐书,一开始响应的学生很少,带来的书多的也不过两本,于是我便利用小

组积分的办法,每天评选出捐书最多的小组,一周内每个小组的图书人均4本,我也为学生带来了五六本书,书本就像一块块磁石吸引着孩子们。兴趣激发了,如何让孩子坚持做一只爱读书的萤火虫呢? 于是我绘制了读书签到表,还增设了“好书推荐”“小书虫光荣榜”“今天你读书了吗?”“读写绘展示栏”“晨诵之旅”等激励读书的班级文化栏目,另有激励读书的名言:别人玩时, 我们读书, 别人读书时, 我们认真读书, 别人认真读书时, 我们拼命读书。我又结合学校提出的“阅读挑战”理念举行阅读达人、书香少年、书香家庭、故事大王、诵读之星、读书手抄报,绘本创作,最美晨诵本,小诗人等评选活动。另外我们还制定书迷晋级制度:一周之内每天都签到了奖励一张“小书迷成长足迹”卡片,读完一本书,写一篇读后感,都可以得到这样的一张读书卡,三张换一张小硕士读书卡,2张小硕士读书卡,换一张小博士读书卡。为了心中的念想我和孩子们出发了……

晨诵——静寂中吻醒黎明

在每一个美好的黎明,甜甜的,美美的诵读之声便充溢在我们教室,而我所的就是领着这群快活的小鸟,唱响每一首晨诵的诗歌,与他们共同咀嚼玩味。 享受生命,开启新的一天的洗礼。读《日有所诵》《中华颂》等古典诗词,经典美文。穿越金子美玲的诗歌、金波的诗歌、迪金森的诗歌、特殊节日的诗歌、四季的诗歌、情景诵诗,生日诵诗:让孩子的生命丰盈而深邃起来,在诵读中, 学生能拥有一个博爱而敏感的心灵,有诗的情绪,感动于花开花落,落泪于天边一丝流云。通过晨诵让师生养成一种与黎明共舞的习惯。在晨诵过“假如我是春天的小雨点”之后,孩子们在自己的晨诵本上写道:

假如我是秋天的小雨点

贾梦硕

假如我是秋天的小雨点儿

我会和枫叶一起跳舞

一起唱歌

一起欢呼

假如我是秋天的小雨点

我会和蜻蜓一起玩水

一起捉蚊子

一起欢呼

假如我是秋天的小雨点

我会和大雁一起在天空写字

一起唱歌

一起南迁

啊! 秋天的小雨点儿是美丽的

是淅淅沥沥的, 是代表秋天来临的

在诗歌的浸润下孩子们爱上了诗歌,爱上了仿写诗歌,创编诗歌,现在孩子们创编的诗歌集《是您,让我成长》已经成册了。学生的晨诵本、绘本、读书手抄报一本比一本精美。古诗配画图文并茂、充满诗情画意。

绘本——让我们在灵感中相遇

记不清陪着孩子们读了多少绘本,一本本图画书,吻醒了一个个生命,把勇

敢,正直、相信、坚持,愿望、思念、善良、机智、宽容和爱,一点一点地编织进孩子的童年。对于共读的绘本的选择,我每次都精心挑选,各种各样稀奇有趣的魔幻的绘本故事一次次证明了绘本的巨大魅力。绘本犹如一块块磁铁将孩子吸引住了,学生们非常喜欢,一到绘本时间,他们就迫不及待地想看故事,这些娓娓动听的故事编织出一张美丽的网放飞着孩子们的想象,承载着孩子们的纯真、快乐与勇气。读《小猪变形记》让孩子们懂得要做最好的自己;读《爱心树》让孩子知道父母爱的无私,无所求,作为孩子不可一味的索取,而应感恩父母,懂得回报。读《小魔怪要上学》让孩子再次感受到书能改变人生的厚度,拓展人生的宽度,打好生命的底色。每周评选出周擂主,并给他们颁奖——发小喜报。我的表扬与鼓励给学生自信与动力,激励他们不断进取,向着明亮那方,幸福前行。于是教室成了阅览室,书籍成为成长的养料。

共读——浅吟低唱书写完美诗行

萤火虫要发光需要振翅,人求上进先读书。萤火虫班的孩子是爱读书的孩子。我们享受阅读的惬意,因为书中有着广阔的世界,书中有着永不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但阅读永远会给我们带来惊喜,曼妙的音乐响起,午读开始了。有时是自由读:所谓自由读呢就是读什么书都可以,分为30分钟的师生静读10分钟的阅读交流。读书交流时间一到,孩子们踊跃发言,在此活动中孩子们的口语表达能力,语言组织能力得到了锻炼,孩子们也变得自信起来。有时是我主读,孩子们倾听,我或孩子提出问题,互相评论。不记得多少次拥有这样美好的共读时光,只记得我们一起穿越了《了不起的狐狸爸爸》《没头脑和不高兴》《一年级的大个子二年级的小个子》《月亮和我好》《米小圈上学记》《我和小姐姐克拉拉》《笨狼的故事》系列,《小巴掌童话》一套等许多在孩子们此

刻生命中最需要的优秀童书。通过阅读与生命的互相编织,师生对生命的意义、价值深度思考,从而不仅在当下就能收获快乐幸福,而且也更有信心让生命走向幸福卓越。共读书目,每次阅读分章节推进,并精心设计每本童书的导读题。通过微信致信家长:尊敬的家长朋友大家好:有目共睹小鸡只能飞过鸡棚飞到树枝,而小鹰却能翱翔在天空,如果您也期望孩子飞上蓝天,那就要为孩子插上高飞的翅膀,怎样为他插上飞翔的翅膀,或者说怎样在他的翅膀上添加神奇的羽毛——我认为那就是阅读。越早接触阅读,越早开始高质量的阅读,对孩子的成长越有好处。因为孩子最初看到的最终会变成他生命的一部分。您的决定将影响孩子的一生,为了孩子的明天赶快做出决定,赶快付出行动吧。转发孩子们在校读书的图片,让家长上传读书成果到教育在线的班级主题帖,等方法促进他们与孩子共读。

漂流——带来希望萌生祈盼

为了让我们班的61位学生读到更多的书,拥有共同的语言与密码,让他们真正生活在一起,我便在年级组里、本班内、进行了漂流阅读活动。漂流之前,我先给孩子们讲了漂流规则:每组先看自己组购买的书,一段时间后,再把各组的书交换漂流。书漂到你的手里,你要认真阅读,用心呵护。孩子们毫无异议,欣然接受。

三班的《小猪唏哩呼噜》漂来了,孩子们欣喜不已,津津有味地咀嚼着书的芳香,孩子们的书读完了,我们就来个读书交流,写读后感然后进行评选。读后感的封面我鼓励学生来自绘自制。除了大漂流之外我还尝试着做了些小漂流:我先从网上查看先教育先行者们推荐的适合三年级孩子读的书,还咨询了时朝丽校长,然后把学生分成了十组,每组买一本书。一共买了10本书:《绿野仙踪》

《长袜子皮皮》《青鸟》《苹果树上的外婆》《小木偶的森林》《小木偶历险记》《时代广场的蟋蟀》《柳林风声》《月光下的肚肚狼》《一百条裙子》在班里进行漂流阅读。

新书在手,孩到子们是禁不住引诱的,他们小心翼翼地翻着散发着墨香的书,贪婪地吮吸着知识的甘露。算算时间,每本书在每个组差不多读完了,我便让孩子们交换漂流。

读故事——用心插柳柳阴浓

一次偶然我遭遇了《装在口袋里的爸爸》系列丛书中的一本“返老还童”,打开一看,内容很好,有心让孩子自备一本,但怕招来不解,于是我便利用阅读课上,上课前,讲完课后的时间,拿起《装在口袋里的爸爸》读给学生听,算是对他们的奖赏,也是想让学生学会安静地倾听。也想吊吊学生的胃口,每每此时我都会努力把故事读得更有趣,还要连带那夸张的动作。好的词语、句子我摘录下来分享给学生,督促他们完成读书笔记和精美句子的仿说、相同结构的四字词语的回顾。还在读的过程中加入问题,进行提问。有好几个学生争着借阅,我还没讲完他们已经读完了。我用自己的钱为学生买了读书笔记,晨诵本也算是对他们坚持每天读书的奖励。更可喜的是孟想同学买了一套《装在口袋里的爸爸》、胡玉珂、郑祎、余佳明、刘世昂等同学也各买了几本,一时间《装在口袋里的爸爸》在班里风靡开来。

氤氲书香梦已启航

在童书的引领下,我们班的小陈一个不停地在教室内穿梭的小男孩,被一本本童书“制服 ”了,那天学校优秀社团展演已开始了,可我从前排数到后排,又从后排数到前排还是看不到小陈的身影,心急如焚的我跑到教室一看,空荡荡的

教室里小陈正坐在自己的座位上看书。考虑到他的安全,我把他带到了操场,并允许他从图书角选择一本自己喜爱的书带去了。来到了操场上,我把他安排在班队的最前面,舞台的最前沿。可热闹是我们的似乎与小陈没多大关系,他一直在埋头看《二年级的小豆豆》这本书。展演结束之际,他看完了这本书,并与我分享了他印象最深刻的部分。是童书绊住了他的脚步,让他宁静,给他快乐。 在童书的引领下孩子们爱上了写作:孟想的作文不仅发表在《英民报》还在县征文比赛中荣获一等奖。我把学生的优秀日记、作文整理在《萤光点点》这本班级成果集。在童书的引领下家长和孩子,我和孩子,孩子和孩子拥有了共同的语言密码。瞧!迷恋童话的孩子们开始创编童话了。

《作业本和练习本》

从前,在小红的书包里,有一本作业本和练习本。

作业本常常嘲笑练习本:“练习本呀练习本,你真没用,主人整天只用你当练习,不当重要的事儿。主人一写在我身上,就会写得格外认真。你比不上我吧!”

练习本不慌不忙地说:“我不能跟你比,每个人都会有优点和缺点,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。”

“嘿嘿,我可比你高档多了,你比不上我的!”

“没事,过不了多久,你就会和我一样。”

“这是不可能的事儿。”

“那我们等着瞧吧!”

几个星期过去了,小红的作业本用完了,不出所料,作业本不再那么重要,它伤心地哭了。练习本听到作业本的哭声忙说:“作业本,你为什么哭呀?”

“我——我——”作业本抽泣着说,“本来我比你高档多了,可现在我也成了练习本。”

“没事,我不是一直都是练习本吗?我也很开心呀!”

“谢谢你,练习本,我们应该互相尊重,和睦相处,以前我做错了,对不起!”

“没什么,没什么,要不我们以后做朋友吧?”

“好好好,我能成为你的朋友,我很开心!”

就这样,作业本和练习本成了一对好的不能再好的形影不离的朋友。 这个故事让我学到了:每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的的长处,正视自己的短处,要相互尊重,和睦相处,这样才能有更好的结局。

每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的秘密,而阅读能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。我的手心存放着家长的希望,我深感沉甸甸的分量。让每一只萤火虫幸福成长,是我朴素的理想。我会继续像一位农夫,静静地坚守在自己的教育麦田。让孩子们在阅读中懂得尊重、爱心、宽容、合作、感恩、坚持不懈……为他们精心编织出一张张美丽的网,丰富孩子当下的生命,用童书润泽孩子们的生命,用经典童书为孩子们的生命领航!

做一件美丽的事情

——让每一只萤火虫幸福成长

滑县产业集聚区英民小学三(2)

班名: 萤火虫

班诗:《爱读书的萤火虫》

迎着晨光读

一天一遍

读得兴奋满脸

爱读书的萤火虫

捧着月光读

一天一遍

读得幸福满面

爱读书的萤火虫

读着读着

就发出了更美更亮的光芒。

教室——书香花园

朱永新教授说了:“一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史。“教室应该是广纳博采的书香花园,在这里生活的每一个孩子他的童年应该是溢满甜蜜的。那就用童书来浸润孩子们的童年吧——筹建图书馆,招聘图书管理员,发动学生捐书,一开始响应的学生很少,带来的书多的也不过两本,于是我便利用小

组积分的办法,每天评选出捐书最多的小组,一周内每个小组的图书人均4本,我也为学生带来了五六本书,书本就像一块块磁石吸引着孩子们。兴趣激发了,如何让孩子坚持做一只爱读书的萤火虫呢? 于是我绘制了读书签到表,还增设了“好书推荐”“小书虫光荣榜”“今天你读书了吗?”“读写绘展示栏”“晨诵之旅”等激励读书的班级文化栏目,另有激励读书的名言:别人玩时, 我们读书, 别人读书时, 我们认真读书, 别人认真读书时, 我们拼命读书。我又结合学校提出的“阅读挑战”理念举行阅读达人、书香少年、书香家庭、故事大王、诵读之星、读书手抄报,绘本创作,最美晨诵本,小诗人等评选活动。另外我们还制定书迷晋级制度:一周之内每天都签到了奖励一张“小书迷成长足迹”卡片,读完一本书,写一篇读后感,都可以得到这样的一张读书卡,三张换一张小硕士读书卡,2张小硕士读书卡,换一张小博士读书卡。为了心中的念想我和孩子们出发了……

晨诵——静寂中吻醒黎明

在每一个美好的黎明,甜甜的,美美的诵读之声便充溢在我们教室,而我所的就是领着这群快活的小鸟,唱响每一首晨诵的诗歌,与他们共同咀嚼玩味。 享受生命,开启新的一天的洗礼。读《日有所诵》《中华颂》等古典诗词,经典美文。穿越金子美玲的诗歌、金波的诗歌、迪金森的诗歌、特殊节日的诗歌、四季的诗歌、情景诵诗,生日诵诗:让孩子的生命丰盈而深邃起来,在诵读中, 学生能拥有一个博爱而敏感的心灵,有诗的情绪,感动于花开花落,落泪于天边一丝流云。通过晨诵让师生养成一种与黎明共舞的习惯。在晨诵过“假如我是春天的小雨点”之后,孩子们在自己的晨诵本上写道:

假如我是秋天的小雨点

贾梦硕

假如我是秋天的小雨点儿

我会和枫叶一起跳舞

一起唱歌

一起欢呼

假如我是秋天的小雨点

我会和蜻蜓一起玩水

一起捉蚊子

一起欢呼

假如我是秋天的小雨点

我会和大雁一起在天空写字

一起唱歌

一起南迁

啊! 秋天的小雨点儿是美丽的

是淅淅沥沥的, 是代表秋天来临的

在诗歌的浸润下孩子们爱上了诗歌,爱上了仿写诗歌,创编诗歌,现在孩子们创编的诗歌集《是您,让我成长》已经成册了。学生的晨诵本、绘本、读书手抄报一本比一本精美。古诗配画图文并茂、充满诗情画意。

绘本——让我们在灵感中相遇

记不清陪着孩子们读了多少绘本,一本本图画书,吻醒了一个个生命,把勇

敢,正直、相信、坚持,愿望、思念、善良、机智、宽容和爱,一点一点地编织进孩子的童年。对于共读的绘本的选择,我每次都精心挑选,各种各样稀奇有趣的魔幻的绘本故事一次次证明了绘本的巨大魅力。绘本犹如一块块磁铁将孩子吸引住了,学生们非常喜欢,一到绘本时间,他们就迫不及待地想看故事,这些娓娓动听的故事编织出一张美丽的网放飞着孩子们的想象,承载着孩子们的纯真、快乐与勇气。读《小猪变形记》让孩子们懂得要做最好的自己;读《爱心树》让孩子知道父母爱的无私,无所求,作为孩子不可一味的索取,而应感恩父母,懂得回报。读《小魔怪要上学》让孩子再次感受到书能改变人生的厚度,拓展人生的宽度,打好生命的底色。每周评选出周擂主,并给他们颁奖——发小喜报。我的表扬与鼓励给学生自信与动力,激励他们不断进取,向着明亮那方,幸福前行。于是教室成了阅览室,书籍成为成长的养料。

共读——浅吟低唱书写完美诗行

萤火虫要发光需要振翅,人求上进先读书。萤火虫班的孩子是爱读书的孩子。我们享受阅读的惬意,因为书中有着广阔的世界,书中有着永不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但阅读永远会给我们带来惊喜,曼妙的音乐响起,午读开始了。有时是自由读:所谓自由读呢就是读什么书都可以,分为30分钟的师生静读10分钟的阅读交流。读书交流时间一到,孩子们踊跃发言,在此活动中孩子们的口语表达能力,语言组织能力得到了锻炼,孩子们也变得自信起来。有时是我主读,孩子们倾听,我或孩子提出问题,互相评论。不记得多少次拥有这样美好的共读时光,只记得我们一起穿越了《了不起的狐狸爸爸》《没头脑和不高兴》《一年级的大个子二年级的小个子》《月亮和我好》《米小圈上学记》《我和小姐姐克拉拉》《笨狼的故事》系列,《小巴掌童话》一套等许多在孩子们此

刻生命中最需要的优秀童书。通过阅读与生命的互相编织,师生对生命的意义、价值深度思考,从而不仅在当下就能收获快乐幸福,而且也更有信心让生命走向幸福卓越。共读书目,每次阅读分章节推进,并精心设计每本童书的导读题。通过微信致信家长:尊敬的家长朋友大家好:有目共睹小鸡只能飞过鸡棚飞到树枝,而小鹰却能翱翔在天空,如果您也期望孩子飞上蓝天,那就要为孩子插上高飞的翅膀,怎样为他插上飞翔的翅膀,或者说怎样在他的翅膀上添加神奇的羽毛——我认为那就是阅读。越早接触阅读,越早开始高质量的阅读,对孩子的成长越有好处。因为孩子最初看到的最终会变成他生命的一部分。您的决定将影响孩子的一生,为了孩子的明天赶快做出决定,赶快付出行动吧。转发孩子们在校读书的图片,让家长上传读书成果到教育在线的班级主题帖,等方法促进他们与孩子共读。

漂流——带来希望萌生祈盼

为了让我们班的61位学生读到更多的书,拥有共同的语言与密码,让他们真正生活在一起,我便在年级组里、本班内、进行了漂流阅读活动。漂流之前,我先给孩子们讲了漂流规则:每组先看自己组购买的书,一段时间后,再把各组的书交换漂流。书漂到你的手里,你要认真阅读,用心呵护。孩子们毫无异议,欣然接受。

三班的《小猪唏哩呼噜》漂来了,孩子们欣喜不已,津津有味地咀嚼着书的芳香,孩子们的书读完了,我们就来个读书交流,写读后感然后进行评选。读后感的封面我鼓励学生来自绘自制。除了大漂流之外我还尝试着做了些小漂流:我先从网上查看先教育先行者们推荐的适合三年级孩子读的书,还咨询了时朝丽校长,然后把学生分成了十组,每组买一本书。一共买了10本书:《绿野仙踪》

《长袜子皮皮》《青鸟》《苹果树上的外婆》《小木偶的森林》《小木偶历险记》《时代广场的蟋蟀》《柳林风声》《月光下的肚肚狼》《一百条裙子》在班里进行漂流阅读。

新书在手,孩到子们是禁不住引诱的,他们小心翼翼地翻着散发着墨香的书,贪婪地吮吸着知识的甘露。算算时间,每本书在每个组差不多读完了,我便让孩子们交换漂流。

读故事——用心插柳柳阴浓

一次偶然我遭遇了《装在口袋里的爸爸》系列丛书中的一本“返老还童”,打开一看,内容很好,有心让孩子自备一本,但怕招来不解,于是我便利用阅读课上,上课前,讲完课后的时间,拿起《装在口袋里的爸爸》读给学生听,算是对他们的奖赏,也是想让学生学会安静地倾听。也想吊吊学生的胃口,每每此时我都会努力把故事读得更有趣,还要连带那夸张的动作。好的词语、句子我摘录下来分享给学生,督促他们完成读书笔记和精美句子的仿说、相同结构的四字词语的回顾。还在读的过程中加入问题,进行提问。有好几个学生争着借阅,我还没讲完他们已经读完了。我用自己的钱为学生买了读书笔记,晨诵本也算是对他们坚持每天读书的奖励。更可喜的是孟想同学买了一套《装在口袋里的爸爸》、胡玉珂、郑祎、余佳明、刘世昂等同学也各买了几本,一时间《装在口袋里的爸爸》在班里风靡开来。

氤氲书香梦已启航

在童书的引领下,我们班的小陈一个不停地在教室内穿梭的小男孩,被一本本童书“制服 ”了,那天学校优秀社团展演已开始了,可我从前排数到后排,又从后排数到前排还是看不到小陈的身影,心急如焚的我跑到教室一看,空荡荡的

教室里小陈正坐在自己的座位上看书。考虑到他的安全,我把他带到了操场,并允许他从图书角选择一本自己喜爱的书带去了。来到了操场上,我把他安排在班队的最前面,舞台的最前沿。可热闹是我们的似乎与小陈没多大关系,他一直在埋头看《二年级的小豆豆》这本书。展演结束之际,他看完了这本书,并与我分享了他印象最深刻的部分。是童书绊住了他的脚步,让他宁静,给他快乐。 在童书的引领下孩子们爱上了写作:孟想的作文不仅发表在《英民报》还在县征文比赛中荣获一等奖。我把学生的优秀日记、作文整理在《萤光点点》这本班级成果集。在童书的引领下家长和孩子,我和孩子,孩子和孩子拥有了共同的语言密码。瞧!迷恋童话的孩子们开始创编童话了。

《作业本和练习本》

从前,在小红的书包里,有一本作业本和练习本。

作业本常常嘲笑练习本:“练习本呀练习本,你真没用,主人整天只用你当练习,不当重要的事儿。主人一写在我身上,就会写得格外认真。你比不上我吧!”

练习本不慌不忙地说:“我不能跟你比,每个人都会有优点和缺点,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。”

“嘿嘿,我可比你高档多了,你比不上我的!”

“没事,过不了多久,你就会和我一样。”

“这是不可能的事儿。”

“那我们等着瞧吧!”

几个星期过去了,小红的作业本用完了,不出所料,作业本不再那么重要,它伤心地哭了。练习本听到作业本的哭声忙说:“作业本,你为什么哭呀?”

“我——我——”作业本抽泣着说,“本来我比你高档多了,可现在我也成了练习本。”

“没事,我不是一直都是练习本吗?我也很开心呀!”

“谢谢你,练习本,我们应该互相尊重,和睦相处,以前我做错了,对不起!”

“没什么,没什么,要不我们以后做朋友吧?”

“好好好,我能成为你的朋友,我很开心!”

就这样,作业本和练习本成了一对好的不能再好的形影不离的朋友。 这个故事让我学到了:每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的的长处,正视自己的短处,要相互尊重,和睦相处,这样才能有更好的结局。

每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的秘密,而阅读能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。我的手心存放着家长的希望,我深感沉甸甸的分量。让每一只萤火虫幸福成长,是我朴素的理想。我会继续像一位农夫,静静地坚守在自己的教育麦田。让孩子们在阅读中懂得尊重、爱心、宽容、合作、感恩、坚持不懈……为他们精心编织出一张张美丽的网,丰富孩子当下的生命,用童书润泽孩子们的生命,用经典童书为孩子们的生命领航!

我心中的那一道阳光--范文作文2900字

三年级作文

范文1: 我心中的那一道阳光

最近发现,自己很少与别人谈心了,心房深深地上了锁,对父母也不例外。

这段时间,时常乌云密布,秋风吹枯叶的声音令人心烦。我和父母聚在一起时也是闷闷的,像睡眠不足一样。母亲似乎发现了我的问题,没有当面点明,但我感到了她的担心与忧虑,“也许是我太多疑了吧”,当时我这样想。

一天,母亲递给我一个笔记本,我问她:“为什么给我这个?”母亲意味深长地一笑,说:“打开看看。”打开,里面全是剪贴的图画,我问:“这有什么用?”不等她回答,我细看了内容,是一些小笑话,还有意义深刻的故事。“我看你最近不太爱看课外书,就把一些故事剪了下来,贴在上面,你可以时常翻翻,放松一下心情。”我没说什么,拿着它回到房间。其实,以前,我很喜欢读书,家里的课外书很多,但很久不翻看,积了很多灰尘。

或许是受母亲话语的影响,觉得自己也应该放松一下了,就拿起笔记本,看了起来。其实剪贴得很粗劣,但翻看时,我的眼前没有了乌云,一片晴朗。

渐渐地,我开始明白,其实人生会有许多挫折,也会有许多困难,过于消沉,只会让乌云挡住了心,挡住了视野。我再端详这本笔记本时,我笑着哭了,笑是因为母亲的乐观影响了我,哭是因为母亲深深的爱。

朋友们开始乐于与我交谈,我会跟他们说一说我的意见,我又融入了朋友圈子中。交的朋友多了,我学会了如何去面对人生。想想母亲那天不多的话语,再看看母亲用心剪贴的笔记本,不用翻,就已会心一笑。秋日很少有艳阳天,但有了母亲的呵护,我心中拥有了一道阳光,它成功地将我心中的乌云驱散,我不再感到心烦。母亲,谢谢你的爱!

范文2: 我心中的那一道阳光

阳光,一个充满希望的事物;阳光,一个美丽辉煌的事物;阳光,一个令所有人都向往的事物。阳光照耀在我们每一个人的身上,温暖了每一个人的心窝。而藏在我心底的那缕阳光,是这个世界上最灿烂、最美丽的事物!

正因为有了那缕阳光,我的心直到现在还是暖暖的„„

记得那次数学考试,我以班级倒数的名次失败告终„„在一刹那间,我突然觉得世界仿佛已是灰色,不再充满着阳光,我心里有说不出的难过,失落极了。我不停地责怪自己,内疚、懊悔袭上心头,强忍着的泪水在眼眶里不停地打转。

傍晚,同学们都回家了,只有我一个人呆呆地坐在教室里,窗外,正下着淅淅沥沥的小雨,天渐渐暗了下来……我拖着沉重的步伐,用颤抖的双手紧捏着那份不理想的试卷,揣着一颗冰凉的心走出教室,由于走神我在校门口泥泞的洼坑里摔倒了,那时,我很无助,也不想爬起来,任由着雨水的冲刷,却感觉不到被雨点拍打的疼痛„„

顿时,我觉得我心中的那缕阳光不再是那样灿烂,好像被讨厌的乌云全吞噬了似的,我仿佛处于一个凄凉的境地,难言的痛苦像无数条小虫啮咬着我的心„„

这时,一只手递给了我,我抬头一看,原来是我们的班主任撑着把伞,她冲我微微一笑。老师那和蔼可亲、微笑着的面庞,仿佛在告诉我:世界上没有常胜的将军,跌倒了再爬起来,失败并不可怕!顿时,我感到无比温暖,如阳光般,一下子驱走了我心中的阴霾。

沉浸在老师的微笑中,我觉得它就是藏在我心底的那缕阳光,它是那样神奇,在一刹那间使所有的花都绽放了,一切都姹紫嫣红;仿佛粉妆玉砌的世界,都散发着冰寒的美丽动人。

那缕阳光仿佛是一个个笑脸在大地上纷纷绽放;仿佛是柔柔的清风,在水面上脉脉流淌;她仿佛走进了千家万户,照亮了每一个人的心房!

是啊,老师的微笑就是我心中最美丽的阳光!

此时此刻,在我心中的阳光已不再是一种司空见惯的现象,也许阳光是一种感觉,当它轻轻潜伏在你身上时有种辛福的味道„„

我心中的那一道阳光

张妈这个人,实在平凡得就如扔在人堆里就再也寻不回。似乎都不记得她的名字,只知”张妈张妈”的叫唤,也许连她自个也从不介意。

她是卖茶蛋的,茶蛋的味道也不逊色,却明显要冷淡—只因她那替衰的面庞。道上匆匆人过,她不想叫卖,更不想向人们投出怜的目光,便习惯了深深低着头,照顾这盆茶蛋。她不太爱说话,心里头却装着满满一箩想法:一天我得挣两元钱,那一月不就有50,不对喔,是就有60了,这孙女不就高兴了。哎,这丫头怎就还不回来呀?想到这又不放心的向远处望了望。

路尽头正迎面走来一群小学生。其中一个最耀眼,她身穿粉红色的连衣裙,张妈瞧见了,手自然的合拢起来,来回搓着—这是她表达喜悦的习惯性动作。

那女孩跳到张妈前,搬了张小凳坐下:”奶奶,你手可真灵巧,为我做的裙子都说喜欢。”原来是张妈的小孙女,张妈惊喜了:”才不呢,就你嘴甜。”刚说完又在想了:哎,不对呀,我还有什么事来着。”啊,想起来了!”又盯着孙女郑重其实的说:”我的乖乖,奶奶得告诉你我珍藏的愿望。”孙女一听,也怔住不动了,眨巴着眼睛听:”我希望你……”“买两个茶蛋!”这突如其来的插话令张妈都不知所措了,孙女两三秒便挑了两个鸡蛋,刚放到顾客手中便嗖的一下拿稳了金钱。

瞧准了顾客转身之际,孙女便向张妈眨着眼,露出诡异的笑,定睛一看孙女只应收一元,却深夹着五角,顾客当然没发觉这个细节。还未来得及深思的张妈,手已伸了出去,叫住了正准备离开的那个人,孙女猛的拉住奶奶的衣角,不过为时已晚。

张妈忙站了起来,抢回了那五角钱,发现钱已皱皱巴巴的,于是在手头铺平,又一步一顿的走上前交给那中年人。那人明白了,心间充满感动,至少眼神中多了份赞许,想了想,接过那钱在离开之际又拿了个破鸡蛋,并回敬一个灿烂的笑容。

只为这五角钱,买卖双方都获得了快乐。只有那位孙女气得早已奔回了家。

张妈理解,又怕孩子气坏了身子,还是追上去。可偏偏街头拥挤,她就这样跌跌撞撞地在人群间穿梭,这一切为了什么?还不是那个愿望——希望孙女能做一个堂堂正正的孩子。

这一缕阳光足以撑起她整片蓝天。

我心中的那一道阳光

阳光,众所周知,是白色的,却包含了彩虹的七种绚丽的色彩,包含着生活的酸甜苦辣,然而我心中的那一道阳光却只有一种颜色——红色,爱心的颜色。

一个冬日,太阳尽被云彩遮拦着,街上一排光秃秃的树,再加冷冷清清的,构成一幅很幅很悲凉的画面。也许是无聊地跟着妈妈逛街吧,我进了一家商场。

这时,我看到了一个广场,商场出现频繁的东西——-募捐箱。我随手掏出一元零花钱。正准备投入箱内,在那堆花花绿绿的纸片中,猛然间红光一闪——一张一百元。一个穿着朴素的,啊,身边还有一拐杖的小伙子投入后,转身走去。我全身都震撼了。那一刹那,太阳冲破云彩的重重包围,阳光涌入商场,暖洋洋的。虽然箱子是常见的,那张钱却是罕见的,或许捐款着并不富有,但他具有一促极具价值的精神——爱心。

记得我读过《种春风》。

一个穿着并雅观,甚至可以说是一个穷苦的老头,在银行汇款给一家报社。这种捐款方式也很普通,但这位看似平凡的老人月收入只有百元,省吃俭用,竟把大部分收入捐给比自己更贫困、更需要帮助的人,这种精神是难能可贵的

难道捐款只是一个形式吗?难道我缺乏爱心吗?不!

我惭愧地收回手,将身上所有的零花钱都翻找出来,整理好,塞进募捐箱内。虽然数量上微不足道,可它们代表了我的爱心啊!

我爱着那一张张凝聚着爱心的钞票,想象它们建起的一座座房屋稳稳地立在世界的某个角落。是不是那块砖是我捐的?我心里美美的。

当我走出商场时,阳光依就是那么暖。

范文1: 我心中的那一道阳光

最近发现,自己很少与别人谈心了,心房深深地上了锁,对父母也不例外。

这段时间,时常乌云密布,秋风吹枯叶的声音令人心烦。我和父母聚在一起时也是闷闷的,像睡眠不足一样。母亲似乎发现了我的问题,没有当面点明,但我感到了她的担心与忧虑,“也许是我太多疑了吧”,当时我这样想。

一天,母亲递给我一个笔记本,我问她:“为什么给我这个?”母亲意味深长地一笑,说:“打开看看。”打开,里面全是剪贴的图画,我问:“这有什么用?”不等她回答,我细看了内容,是一些小笑话,还有意义深刻的故事。“我看你最近不太爱看课外书,就把一些故事剪了下来,贴在上面,你可以时常翻翻,放松一下心情。”我没说什么,拿着它回到房间。其实,以前,我很喜欢读书,家里的课外书很多,但很久不翻看,积了很多灰尘。

或许是受母亲话语的影响,觉得自己也应该放松一下了,就拿起笔记本,看了起来。其实剪贴得很粗劣,但翻看时,我的眼前没有了乌云,一片晴朗。

渐渐地,我开始明白,其实人生会有许多挫折,也会有许多困难,过于消沉,只会让乌云挡住了心,挡住了视野。我再端详这本笔记本时,我笑着哭了,笑是因为母亲的乐观影响了我,哭是因为母亲深深的爱。

朋友们开始乐于与我交谈,我会跟他们说一说我的意见,我又融入了朋友圈子中。交的朋友多了,我学会了如何去面对人生。想想母亲那天不多的话语,再看看母亲用心剪贴的笔记本,不用翻,就已会心一笑。秋日很少有艳阳天,但有了母亲的呵护,我心中拥有了一道阳光,它成功地将我心中的乌云驱散,我不再感到心烦。母亲,谢谢你的爱!

范文2: 我心中的那一道阳光

阳光,一个充满希望的事物;阳光,一个美丽辉煌的事物;阳光,一个令所有人都向往的事物。阳光照耀在我们每一个人的身上,温暖了每一个人的心窝。而藏在我心底的那缕阳光,是这个世界上最灿烂、最美丽的事物!

正因为有了那缕阳光,我的心直到现在还是暖暖的„„

记得那次数学考试,我以班级倒数的名次失败告终„„在一刹那间,我突然觉得世界仿佛已是灰色,不再充满着阳光,我心里有说不出的难过,失落极了。我不停地责怪自己,内疚、懊悔袭上心头,强忍着的泪水在眼眶里不停地打转。

傍晚,同学们都回家了,只有我一个人呆呆地坐在教室里,窗外,正下着淅淅沥沥的小雨,天渐渐暗了下来……我拖着沉重的步伐,用颤抖的双手紧捏着那份不理想的试卷,揣着一颗冰凉的心走出教室,由于走神我在校门口泥泞的洼坑里摔倒了,那时,我很无助,也不想爬起来,任由着雨水的冲刷,却感觉不到被雨点拍打的疼痛„„

顿时,我觉得我心中的那缕阳光不再是那样灿烂,好像被讨厌的乌云全吞噬了似的,我仿佛处于一个凄凉的境地,难言的痛苦像无数条小虫啮咬着我的心„„

这时,一只手递给了我,我抬头一看,原来是我们的班主任撑着把伞,她冲我微微一笑。老师那和蔼可亲、微笑着的面庞,仿佛在告诉我:世界上没有常胜的将军,跌倒了再爬起来,失败并不可怕!顿时,我感到无比温暖,如阳光般,一下子驱走了我心中的阴霾。

沉浸在老师的微笑中,我觉得它就是藏在我心底的那缕阳光,它是那样神奇,在一刹那间使所有的花都绽放了,一切都姹紫嫣红;仿佛粉妆玉砌的世界,都散发着冰寒的美丽动人。

那缕阳光仿佛是一个个笑脸在大地上纷纷绽放;仿佛是柔柔的清风,在水面上脉脉流淌;她仿佛走进了千家万户,照亮了每一个人的心房!

是啊,老师的微笑就是我心中最美丽的阳光!

此时此刻,在我心中的阳光已不再是一种司空见惯的现象,也许阳光是一种感觉,当它轻轻潜伏在你身上时有种辛福的味道„„

我心中的那一道阳光

张妈这个人,实在平凡得就如扔在人堆里就再也寻不回。似乎都不记得她的名字,只知”张妈张妈”的叫唤,也许连她自个也从不介意。

她是卖茶蛋的,茶蛋的味道也不逊色,却明显要冷淡—只因她那替衰的面庞。道上匆匆人过,她不想叫卖,更不想向人们投出怜的目光,便习惯了深深低着头,照顾这盆茶蛋。她不太爱说话,心里头却装着满满一箩想法:一天我得挣两元钱,那一月不就有50,不对喔,是就有60了,这孙女不就高兴了。哎,这丫头怎就还不回来呀?想到这又不放心的向远处望了望。

路尽头正迎面走来一群小学生。其中一个最耀眼,她身穿粉红色的连衣裙,张妈瞧见了,手自然的合拢起来,来回搓着—这是她表达喜悦的习惯性动作。

那女孩跳到张妈前,搬了张小凳坐下:”奶奶,你手可真灵巧,为我做的裙子都说喜欢。”原来是张妈的小孙女,张妈惊喜了:”才不呢,就你嘴甜。”刚说完又在想了:哎,不对呀,我还有什么事来着。”啊,想起来了!”又盯着孙女郑重其实的说:”我的乖乖,奶奶得告诉你我珍藏的愿望。”孙女一听,也怔住不动了,眨巴着眼睛听:”我希望你……”“买两个茶蛋!”这突如其来的插话令张妈都不知所措了,孙女两三秒便挑了两个鸡蛋,刚放到顾客手中便嗖的一下拿稳了金钱。

瞧准了顾客转身之际,孙女便向张妈眨着眼,露出诡异的笑,定睛一看孙女只应收一元,却深夹着五角,顾客当然没发觉这个细节。还未来得及深思的张妈,手已伸了出去,叫住了正准备离开的那个人,孙女猛的拉住奶奶的衣角,不过为时已晚。

张妈忙站了起来,抢回了那五角钱,发现钱已皱皱巴巴的,于是在手头铺平,又一步一顿的走上前交给那中年人。那人明白了,心间充满感动,至少眼神中多了份赞许,想了想,接过那钱在离开之际又拿了个破鸡蛋,并回敬一个灿烂的笑容。

只为这五角钱,买卖双方都获得了快乐。只有那位孙女气得早已奔回了家。

张妈理解,又怕孩子气坏了身子,还是追上去。可偏偏街头拥挤,她就这样跌跌撞撞地在人群间穿梭,这一切为了什么?还不是那个愿望——希望孙女能做一个堂堂正正的孩子。

这一缕阳光足以撑起她整片蓝天。

我心中的那一道阳光

阳光,众所周知,是白色的,却包含了彩虹的七种绚丽的色彩,包含着生活的酸甜苦辣,然而我心中的那一道阳光却只有一种颜色——红色,爱心的颜色。

一个冬日,太阳尽被云彩遮拦着,街上一排光秃秃的树,再加冷冷清清的,构成一幅很幅很悲凉的画面。也许是无聊地跟着妈妈逛街吧,我进了一家商场。

这时,我看到了一个广场,商场出现频繁的东西——-募捐箱。我随手掏出一元零花钱。正准备投入箱内,在那堆花花绿绿的纸片中,猛然间红光一闪——一张一百元。一个穿着朴素的,啊,身边还有一拐杖的小伙子投入后,转身走去。我全身都震撼了。那一刹那,太阳冲破云彩的重重包围,阳光涌入商场,暖洋洋的。虽然箱子是常见的,那张钱却是罕见的,或许捐款着并不富有,但他具有一促极具价值的精神——爱心。

记得我读过《种春风》。

一个穿着并雅观,甚至可以说是一个穷苦的老头,在银行汇款给一家报社。这种捐款方式也很普通,但这位看似平凡的老人月收入只有百元,省吃俭用,竟把大部分收入捐给比自己更贫困、更需要帮助的人,这种精神是难能可贵的

难道捐款只是一个形式吗?难道我缺乏爱心吗?不!

我惭愧地收回手,将身上所有的零花钱都翻找出来,整理好,塞进募捐箱内。虽然数量上微不足道,可它们代表了我的爱心啊!

我爱着那一张张凝聚着爱心的钞票,想象它们建起的一座座房屋稳稳地立在世界的某个角落。是不是那块砖是我捐的?我心里美美的。

当我走出商场时,阳光依就是那么暖。

五年级上册第一单元作文作文3600字

高一作文

我和书的故事

书籍,是理想的翅膀,带我遨游科学的殿堂;是明亮的北斗,指明我们求知的方向;是蒙蒙的细雨,洗掉我们愚昧的尘垢;是贵重的营养品,补足我们缺乏的营养。

小时候,我只是个无知的小孩,那是因为我不爱看书,知识量很小,无论父母买了多少好书,说了我多少遍,可我就是不愿看书。直到一次偶然的机会,我才发现一个比现实世界更好玩,更有趣的世界,那就是书的世界。

一个晚上,只有我一个人在家,我坐在沙发上,一边吃着甜甜的巧克力,一边津津有味地看着电视。“哇,千佛洞,真美!”话音刚落,电视机的屏幕“沙”的一声变黑了。“怎么回事?!”我又气又惊地走到电视机旁边,按了一下开关,没用。算了,玩手机游戏吧。想着,我便找出妈妈的手机,“哟,怎么没电了?”于是我拿出充电器充了起来。现在该干吗?我将目光转移到书柜上,看书?除了看书还能干嘛?转身来到书柜旁,我拿出《西游记》看了起来。

没过多久,书中的内容就像一条铁链“拴”住了我,《西游记》里有法术高强的孙悟空,乐于助人的唐僧,心地善良的沙和尚以及贪吃的猪八戒,他们师徒四人去西天取经,一路上“跌跌撞撞”终于来到“西天”,可却取了个假经。不过他们的努力并没有白费,最终拿到了真经。一连几个小时,我都沉浸在《西游记》中,直到妈妈回家叫我睡觉,我才意犹未尽地合上书本。打那以后,我一发不可收拾地爱上了书。

师,它帮助我解决生活与学习上的难题,给我知识,给我力量。

我和书的故事

书,这个忠实的朋友,从我会说话后,一直陪伴我到现在。在这10年中,书像一级阶梯、一位命运女神、一块美味的面包、一个对我们有用的工具„„ 在摇篮里,妈妈便开始给我讲故事。我一遍又一遍的听着,百听不厌。就这样,我的脑子里便有了印象。

上幼儿园时,蔡老师也喜欢给我们讲故事。我认识了:善良的灰姑娘、美丽的白雪公主、幸运的丑小鸭、卖火柴的小女孩„„有一次,老师正在讲“丑小鸭”,忽然提出了一个问题“丑小鸭最终变成了什么?”同学们有的说是乞丐,有的说是漂亮的鸭子„„我毫不犹豫的站起来说:“变成了一只美丽的白天鹅!”老师表扬了我,同学们向我投去了羡慕的眼光。

从中,我悟出:读书不但要要汲取知识,并且还要很好地运用。

小学,我掌握的拼音字母,开始自己看书。首先是《伊索寓言》,“猫和鸡”的故事讲了:一天,猫不怀好意请了所有的鸡参加宴会。鸡来后,猫便把它们全吃了。这个故事就告诉我们了:对于敌人,我们不能抱有任何美好的愿望,否则会遭到不幸。

慢慢的,我又开始看作文书、历险记„„并把好词好句摘抄下来,养成了做笔记的好习惯。 书,我的最爱!

篇二:我和书的故事

我是一个小书迷,在我牙牙学语的时候,妈妈就买来许多的童话故事书陪我一遍又一遍的翻看,每天晚上睡觉前没有看一两个故事,我绝不入睡。长大之后,书成了我生活中必不可少的伙伴,甚至连吃饭、上WC 也要见缝插针读上几页,因此,我和书结下了不解之

缘。书中精彩的故事有时让我捧腹大笑,有时让我号啕大哭,有时让我义愤填膺,有时让我拍手称快。虽然很多读书的事在我的记忆长河中我已经慢慢淡忘了,但是也有几件事使我刻骨铭心、终身难忘。

【一】 把书拿反了

那是我五岁那年,妈妈一回来,我就把妈妈的包包翻了个底朝天,找到几本书,书中文字不多,大部分都是图,我觉得这本书挺有意思的,于是,我就把这本书带回房间看了。突然,我觉得这本书很奇怪,什么东西哦是倒过来的,人好像在空中倒立,每个东西都是头朝下,脚朝空中。于是,我就找妈妈问了个究竟,妈妈听了哈哈大笑:“巧鑫,你把书给拿反了!”我仔细的看了看封面,还真的是上下颠倒的。 【二】拿错东西了

在一个中午,妈妈在包着我爱吃的饺子,妈妈叫我去厨房那擀面杖,我拿着书边走边看,到了厨房我竟然拿了一把菜刀来,妈妈吓得大叫:“巧鑫你要干什么?”真弄的妈妈哭笑不得。 古人云:“旧书不厌百回读,,熟读深自知。”这真是我们值得学习的

篇三:我和书的故事

这一天,又是让我们轻松的双休日,我和姐姐仍然来图书馆。在一排排花花绿绿的书里,《最熟悉的陌生人》这本书最吸引我。

我慢慢的蹲在书柜旁,看了许久,但免费看书的时间只有1小时,一个小时的阅读不足以让我吸收里面的内容,心想:可以买回去慢慢看啊,我口袋里有12元,应该可以买,但一翻开借钱那边,心里头的想法顿时消失了。这本书要18元,只有12元怎么买啊?我依依不舍地把书放回书架,垂头丧气地走了。

周末又来临了,我这次带足了足够的钱去买那本书,一来到书店,我急切地寻找,找了许久都没找到,我开始着急了。又过了1个多小时,尚未找到,心想:应该是被人买去了吧!我低头低脑的走回家中,一推门,我大吃一惊,《最熟悉的陌生人》放在了饭桌上,我急忙跑过去拿了起来,问妈妈:“妈,这本书谁买的?”妈妈挠了挠后脑勺说:“哎呀!忘记藏起来了,这就是给你的生日礼物啊,今天是你的生日啊!”我兴奋地跳了起来。

本以为要和我心爱的书籍说再见了,没想到原来妈妈知道我喜欢看这类的书,她就帮我买了这本《最熟悉的陌生人》,妈妈,你开始让我有点儿觉得“陌生”了,您不就是我最熟悉的“陌生人”吗?

篇四:我和书的故事

以前我小的时候,只喜欢看动画片。有一次,我叔叔给我买了本十万个为什么,虽说是十万个为什么,可是他只有十页。

我看到了那些卡通图片,很是高兴,我也试着读了读,虽然只认识几个字。

上一年级的时候,我的作文水平很差,我一到写作文,就会很沮丧。我也读了很多课外书,可是一直没有长进。

上三年级的时候,一次偶然的机会,我看到了《大宇神秘惊奇》这本书,我便几乎把所有的零花钱献给书店了,我的作文也有了很大的进步,我以前一般作文都指考c ,现在我的作文只在A 。B 之中转。上了四年级,我以前的那些小儿科全都摆脱了,只在A 级之中了。

到了五年级,期中的时候,我的作文只减了一分,这给了我很大的鼓舞。我开始飞快的阅读课外书,可

是一直感到可惜的是我的作文字数却很少,如果编着写的话,就写得不好;如果不编的话,字数又不够。我想了一个办法,写作文一定要写真情实感,字数问题可以把各个方面写的更生动一点,这样不就两全其美了。可是我有时也有一些不会写的字,这可怎么办呢?发现了我这一点后,我读书时,遇到不会写的字,就停下来在空中划一划,果然,我这个问题也解决了。真是“书犹药也,善读之可以医愚”呀!

篇五:我和书的故事

我早就想买一套《纸项链》,然而书价一百三十元,太贵了。打开储蓄罐,全部家当只有30元,怎么办? 暑假,我来到伯父家。伯母有一家“快餐沙龙”,生意很是红火。嘿,有了„„

第二天,我成了店里的打工仔。说是打工,无非是端端盘子,帮客人点点餐而已。

我全副武装走马上任。系上围裙,戴上帽子,套上白手套,钻进吧台,多气派呀!

这天是星期天,人很多。我端着盘子在吧台与餐桌间穿梭着。走着走着,眼前一切都消失了,唯见书在远方向我招手,我快步冲上去。“扑!”哎呀不好!把茶泼到一位老太太身上了,老太太干净的裙子上顿时“钻”出讨厌的斑点,让人家大清早就触霉头,心里有愧了。“对不起,实在对不起!”我连忙赔礼。“噢,没事。”老太太拉了拉裙子,轻轻地抚摸我的头,慈祥地笑笑。

忙碌了十多天,捧着汗水换来的100元,我高兴得简直要飞起来——可以买书喽,买那朝思暮想的《纸项链》。

书,终于买回来了。我爱不释手,欣赏着那精美的封面,嗅着油墨的清香,心里乐滋滋的。

开学了,班上要建立“图书角”,班主任号召大家捐书,充实充实咱们的小书柜。

捐书,捐什么呢?我想到了《纸项链》。不行,舍不得,这可是我辛勤劳动的结晶,一番思索后,我只带了一本发黄的《星际动物园》。

篇六:我的读书故事

小时候我就喜欢看书,一碰到新书,就会津津有味地读个没完。幼儿园时读插图书,学会了拼读后,我就读注音故事。什么《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等故事集里面的故事一个也不放过。到了十岁时,我就开始读名着了。我的书架上也摆满了中外名着,除了中国四大古典名着外还有《冰心作品选》《朱自清散文集》《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》等。

记得有一次,妈妈单位发了200元书券,我非常高兴,这意味着我又可以读许多新书了。妈妈塞给我100元书券,我迫不及待赶往新华书店,可已经晚了,我梦寐以求的《感动小学生的一百个母亲》已经被销售一空,我懊恼地回到了家,整天耷拉着脑袋。妈妈的一句亲切的问候,终于让我那忧伤的堤坝决口了,我放声大哭,眼泪喷涌而出:“《感动小学生的一百个母亲》那本书已经卖完了,我以后再也读不到了!”妈妈则在一旁笑嘻嘻地说:“原来为这哭鼻子呢,别哭了,妈妈给你搞定!”

第二天,妈妈下班回来了,手里多了一个包裹,妈妈把包裹搁在我面前,一脸轻松地说:“打开看看。”啊!竟然是《感动小学生的一百个母亲》!妈妈真是说话算话,立竿见影!我张开双臂和妈妈拥在一起。随即,我就捧起书本,甜甜地读了起来。

我和书的故事

书籍,是理想的翅膀,带我遨游科学的殿堂;是明亮的北斗,指明我们求知的方向;是蒙蒙的细雨,洗掉我们愚昧的尘垢;是贵重的营养品,补足我们缺乏的营养。

小时候,我只是个无知的小孩,那是因为我不爱看书,知识量很小,无论父母买了多少好书,说了我多少遍,可我就是不愿看书。直到一次偶然的机会,我才发现一个比现实世界更好玩,更有趣的世界,那就是书的世界。

一个晚上,只有我一个人在家,我坐在沙发上,一边吃着甜甜的巧克力,一边津津有味地看着电视。“哇,千佛洞,真美!”话音刚落,电视机的屏幕“沙”的一声变黑了。“怎么回事?!”我又气又惊地走到电视机旁边,按了一下开关,没用。算了,玩手机游戏吧。想着,我便找出妈妈的手机,“哟,怎么没电了?”于是我拿出充电器充了起来。现在该干吗?我将目光转移到书柜上,看书?除了看书还能干嘛?转身来到书柜旁,我拿出《西游记》看了起来。

没过多久,书中的内容就像一条铁链“拴”住了我,《西游记》里有法术高强的孙悟空,乐于助人的唐僧,心地善良的沙和尚以及贪吃的猪八戒,他们师徒四人去西天取经,一路上“跌跌撞撞”终于来到“西天”,可却取了个假经。不过他们的努力并没有白费,最终拿到了真经。一连几个小时,我都沉浸在《西游记》中,直到妈妈回家叫我睡觉,我才意犹未尽地合上书本。打那以后,我一发不可收拾地爱上了书。

师,它帮助我解决生活与学习上的难题,给我知识,给我力量。

我和书的故事

书,这个忠实的朋友,从我会说话后,一直陪伴我到现在。在这10年中,书像一级阶梯、一位命运女神、一块美味的面包、一个对我们有用的工具„„ 在摇篮里,妈妈便开始给我讲故事。我一遍又一遍的听着,百听不厌。就这样,我的脑子里便有了印象。

上幼儿园时,蔡老师也喜欢给我们讲故事。我认识了:善良的灰姑娘、美丽的白雪公主、幸运的丑小鸭、卖火柴的小女孩„„有一次,老师正在讲“丑小鸭”,忽然提出了一个问题“丑小鸭最终变成了什么?”同学们有的说是乞丐,有的说是漂亮的鸭子„„我毫不犹豫的站起来说:“变成了一只美丽的白天鹅!”老师表扬了我,同学们向我投去了羡慕的眼光。

从中,我悟出:读书不但要要汲取知识,并且还要很好地运用。

小学,我掌握的拼音字母,开始自己看书。首先是《伊索寓言》,“猫和鸡”的故事讲了:一天,猫不怀好意请了所有的鸡参加宴会。鸡来后,猫便把它们全吃了。这个故事就告诉我们了:对于敌人,我们不能抱有任何美好的愿望,否则会遭到不幸。

慢慢的,我又开始看作文书、历险记„„并把好词好句摘抄下来,养成了做笔记的好习惯。 书,我的最爱!

篇二:我和书的故事

我是一个小书迷,在我牙牙学语的时候,妈妈就买来许多的童话故事书陪我一遍又一遍的翻看,每天晚上睡觉前没有看一两个故事,我绝不入睡。长大之后,书成了我生活中必不可少的伙伴,甚至连吃饭、上WC 也要见缝插针读上几页,因此,我和书结下了不解之

缘。书中精彩的故事有时让我捧腹大笑,有时让我号啕大哭,有时让我义愤填膺,有时让我拍手称快。虽然很多读书的事在我的记忆长河中我已经慢慢淡忘了,但是也有几件事使我刻骨铭心、终身难忘。

【一】 把书拿反了

那是我五岁那年,妈妈一回来,我就把妈妈的包包翻了个底朝天,找到几本书,书中文字不多,大部分都是图,我觉得这本书挺有意思的,于是,我就把这本书带回房间看了。突然,我觉得这本书很奇怪,什么东西哦是倒过来的,人好像在空中倒立,每个东西都是头朝下,脚朝空中。于是,我就找妈妈问了个究竟,妈妈听了哈哈大笑:“巧鑫,你把书给拿反了!”我仔细的看了看封面,还真的是上下颠倒的。 【二】拿错东西了

在一个中午,妈妈在包着我爱吃的饺子,妈妈叫我去厨房那擀面杖,我拿着书边走边看,到了厨房我竟然拿了一把菜刀来,妈妈吓得大叫:“巧鑫你要干什么?”真弄的妈妈哭笑不得。 古人云:“旧书不厌百回读,,熟读深自知。”这真是我们值得学习的

篇三:我和书的故事

这一天,又是让我们轻松的双休日,我和姐姐仍然来图书馆。在一排排花花绿绿的书里,《最熟悉的陌生人》这本书最吸引我。

我慢慢的蹲在书柜旁,看了许久,但免费看书的时间只有1小时,一个小时的阅读不足以让我吸收里面的内容,心想:可以买回去慢慢看啊,我口袋里有12元,应该可以买,但一翻开借钱那边,心里头的想法顿时消失了。这本书要18元,只有12元怎么买啊?我依依不舍地把书放回书架,垂头丧气地走了。

周末又来临了,我这次带足了足够的钱去买那本书,一来到书店,我急切地寻找,找了许久都没找到,我开始着急了。又过了1个多小时,尚未找到,心想:应该是被人买去了吧!我低头低脑的走回家中,一推门,我大吃一惊,《最熟悉的陌生人》放在了饭桌上,我急忙跑过去拿了起来,问妈妈:“妈,这本书谁买的?”妈妈挠了挠后脑勺说:“哎呀!忘记藏起来了,这就是给你的生日礼物啊,今天是你的生日啊!”我兴奋地跳了起来。

本以为要和我心爱的书籍说再见了,没想到原来妈妈知道我喜欢看这类的书,她就帮我买了这本《最熟悉的陌生人》,妈妈,你开始让我有点儿觉得“陌生”了,您不就是我最熟悉的“陌生人”吗?

篇四:我和书的故事

以前我小的时候,只喜欢看动画片。有一次,我叔叔给我买了本十万个为什么,虽说是十万个为什么,可是他只有十页。

我看到了那些卡通图片,很是高兴,我也试着读了读,虽然只认识几个字。

上一年级的时候,我的作文水平很差,我一到写作文,就会很沮丧。我也读了很多课外书,可是一直没有长进。

上三年级的时候,一次偶然的机会,我看到了《大宇神秘惊奇》这本书,我便几乎把所有的零花钱献给书店了,我的作文也有了很大的进步,我以前一般作文都指考c ,现在我的作文只在A 。B 之中转。上了四年级,我以前的那些小儿科全都摆脱了,只在A 级之中了。

到了五年级,期中的时候,我的作文只减了一分,这给了我很大的鼓舞。我开始飞快的阅读课外书,可

是一直感到可惜的是我的作文字数却很少,如果编着写的话,就写得不好;如果不编的话,字数又不够。我想了一个办法,写作文一定要写真情实感,字数问题可以把各个方面写的更生动一点,这样不就两全其美了。可是我有时也有一些不会写的字,这可怎么办呢?发现了我这一点后,我读书时,遇到不会写的字,就停下来在空中划一划,果然,我这个问题也解决了。真是“书犹药也,善读之可以医愚”呀!

篇五:我和书的故事

我早就想买一套《纸项链》,然而书价一百三十元,太贵了。打开储蓄罐,全部家当只有30元,怎么办? 暑假,我来到伯父家。伯母有一家“快餐沙龙”,生意很是红火。嘿,有了„„

第二天,我成了店里的打工仔。说是打工,无非是端端盘子,帮客人点点餐而已。

我全副武装走马上任。系上围裙,戴上帽子,套上白手套,钻进吧台,多气派呀!

这天是星期天,人很多。我端着盘子在吧台与餐桌间穿梭着。走着走着,眼前一切都消失了,唯见书在远方向我招手,我快步冲上去。“扑!”哎呀不好!把茶泼到一位老太太身上了,老太太干净的裙子上顿时“钻”出讨厌的斑点,让人家大清早就触霉头,心里有愧了。“对不起,实在对不起!”我连忙赔礼。“噢,没事。”老太太拉了拉裙子,轻轻地抚摸我的头,慈祥地笑笑。

忙碌了十多天,捧着汗水换来的100元,我高兴得简直要飞起来——可以买书喽,买那朝思暮想的《纸项链》。

书,终于买回来了。我爱不释手,欣赏着那精美的封面,嗅着油墨的清香,心里乐滋滋的。

开学了,班上要建立“图书角”,班主任号召大家捐书,充实充实咱们的小书柜。

捐书,捐什么呢?我想到了《纸项链》。不行,舍不得,这可是我辛勤劳动的结晶,一番思索后,我只带了一本发黄的《星际动物园》。

篇六:我的读书故事

小时候我就喜欢看书,一碰到新书,就会津津有味地读个没完。幼儿园时读插图书,学会了拼读后,我就读注音故事。什么《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等故事集里面的故事一个也不放过。到了十岁时,我就开始读名着了。我的书架上也摆满了中外名着,除了中国四大古典名着外还有《冰心作品选》《朱自清散文集》《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》等。

记得有一次,妈妈单位发了200元书券,我非常高兴,这意味着我又可以读许多新书了。妈妈塞给我100元书券,我迫不及待赶往新华书店,可已经晚了,我梦寐以求的《感动小学生的一百个母亲》已经被销售一空,我懊恼地回到了家,整天耷拉着脑袋。妈妈的一句亲切的问候,终于让我那忧伤的堤坝决口了,我放声大哭,眼泪喷涌而出:“《感动小学生的一百个母亲》那本书已经卖完了,我以后再也读不到了!”妈妈则在一旁笑嘻嘻地说:“原来为这哭鼻子呢,别哭了,妈妈给你搞定!”

第二天,妈妈下班回来了,手里多了一个包裹,妈妈把包裹搁在我面前,一脸轻松地说:“打开看看。”啊!竟然是《感动小学生的一百个母亲》!妈妈真是说话算话,立竿见影!我张开双臂和妈妈拥在一起。随即,我就捧起书本,甜甜地读了起来。

青岛博学堂教育三年级作文新课作文4600字

初三作文

华语作文(新课)

年级 三年级(春)第三单元 课题:学会自我介绍。 备课教师: 杜朝霞 教学目标:学会抓住自己最显著的特点进行自我介绍。

教学重点:学习外貌描写;学会结合事件介绍自己。

教学难点:怎样写人物外貌;怎样用具体事例说明自己的特点。

教学准备:PPT 课件

教学课时:2课时

课前准备:15分钟

教师课前沟通:提前15分钟到教室,主动向先来的家长和学生进行沟通,了解学生在家、校学习情况和今天的精神面貌

关注学生的知识基础和上周作业完成情况;

了解学生上一单元作业中出现的问题,逐个进行简单的讲评和讲解。

学生课前预习:提前到到图书借阅处借阅图书储备一定的知识装备。

第一课时:作文指导(1小时)

教学流程:

第一环节:入课戏(8分钟)

目的:进行观察力和想象力以及口语表达训练,激发兴趣,导入新课。

导入语:同学们,(你们现在闭上自己小眼睛,我描述咱们班级的一位学生,你们猜猜他是谁?老师描述----个子一米三,体型很胖,就像小胖墩。圆圆的脸上镶嵌着一双大大的圆圆的眼睛,鼻子又高又直,说起话来声音又响又亮,就象洪钟一般。大家知道他是谁了吧?------知道,他是鑫明!----真聪明,能说说你们是怎么知道的吗?今天老师请来了几个客人,看看你们认识吗?(ppt3)

师:请看第一张看看他是谁?(ppt4)

(生:成龙。)

师:你们是怎么认出他的?

(生:它的鼻子很大!)(从他的长相,还有他的演的电影很好看)

师:对,他演的电影我也特别喜欢看,接下来再看看这张是谁?(ppt5)

(生:小沈阳。)宋小宝

师:你又是怎么认出小沈阳的?(你又是怎么认出宋小宝的呢?)

(生:春晚的时候他穿的就是这身衣服)因为他长的很丑,皮肤很黑,还有他的表演的小品很幽默)

师:(你是从他的衣着认出他的,)对,他的长相,最重要的是他很“幽默”,所以让你一下就记住了他)

师:再看看这张,认识他吗?

(生:赵本山。)

师:赵本山又有什么特点,让你一下就认出他的呢?

(生:赵本山有一顶这样的帽子,还有他的脸很长,而且赵本山表演的很多小品都是方言版的,特别有趣)

过渡语:对,同学们说的都很好,成龙是因为他的武功很厉害,而且他拍了很多大片,大家都很喜欢,所以一下子就记住了他,刚才的宋小宝是因为大家觉得他长的丑,但很幽默,对不对?还有赵本山,刚才这位同学说的很好,你是因为他的表演很搞笑,而且有很多方言版的小品很幽默,你们刚才说的这些呢,都是属于一个人身上的什么?对,都属于一个人的特点,是的,咱们每个人不管是在你的长相还是性格兴趣爱好,还有咱们刚才说的幽默,他的

方言等这些都是一个人的特点,那么现在请同学们想想,你们自己有什么特别呢?能介绍出来,让别人很快或者印象深刻的记住自己(同学们,你们这么厉害,眼力这么好!谁能说说你们是怎么认出他们的呢?)(点击ppt7)

问题一:你是在怎么认出他们是谁的?

(生:根据他们的特点认出他们的。)

问题二:为什么他们能让我们记住?

(生:因为他们每个人都有自己最主要的特点。)

问题三:漫画抓住了他们哪些特点?

(生:成龙的大鼻子、小沈阳的苏格兰裙子、赵本山的帽子。)

总结语:是的,每个人在外貌、性格、兴趣爱好等方面都有自己的特点。那么,我们怎样把自己的特点介绍出来,让别人很快或者印象深刻地记住自己呢?

板书:学会自我介绍

过渡语:来,请大家翻开《我的作品》的课堂笔记部分,把我们今天的作文主题记下来。 第二环节:芝麻开门(5分钟)

目的:了解并学会分析本次习作的要求。

下面翻开课本P35,快速默读本次的写作要求,并用横线划关键词出来。(ppt8) 附关键词:介绍自己 性格、爱好 优点、缺点 特点

总结:习作要求的中心是向别人介绍自己,可以从性格、爱好方面介绍自己,也可以从个人额优点或者缺点上介绍自己。总之,一定要抓住自己的特点来进行介绍。

板书:抓住自己的特点介绍自己

第三环节:魔法小棒(30分钟)

一、素材拓展(15分钟)

目的:开阔思路,引导写什么。

导入语:学会介绍自我的这篇文章,首先我们要知道介绍的是“我”,而“我”属于人的范围,所以,写“我”与些人的作文有着密切的联系。那写“我”可以具体从哪些方面写呢?(ppt9、10、11、12、13、14、15)

操作要点:

1. 在引导学生看图片说图片时,要注意把教材P36、P37页的知识点(发现自己特点;选择事例;表现情怀)融合在图片描述中,注意围绕中心。接着引导学生说一说自己的特点,注意结合具体的事例。

比如:爱跳舞的我

提问:(1)图中的“我”的兴趣爱好也就是她的特点是什么?

总结:自己的特点可以从多个方面去考虑,比如:外貌特点、兴趣爱好、品质、自己的理想、

自己的优点、缺点等。

(2)选择一件关于爱跳舞的具体事例写下来。

总结:根据自己的选择写的那个特点,从中选择一两个具体事例写下来。

(3)能说一说你最大的兴趣爱好是什么吗? 能说一两个具体事例吗?

板书:具体事例(语言、动作、神态、心理活动等细节描写)

过渡语:请大家以最快的速度,简洁的文字,把笔记抄写在《我的作品》中。

2. 每类ppt 不必每幅图都说,每类让大家看看,但只选择其中一个自己有体会的图片说即可,

每页ppt 用时5分钟。要尽量以图片激发学生从生活中选取事例,调动学生积极表达自己的

事例,同时老师迅速判别事例与主题是否符合、事例新颖与否,避免学生动笔写作时,因事

例选取而偏题。

二、写作指导(15分钟)

目的:从读学写,学习写作思路,体会怎么写。

1. 分析例文

过渡语:同学们都知道该写什么了吧,不过具体要怎么写? 该如何围绕中心安排好文章结

构?让我们来瞧瞧这位小作者怎么写好这篇文章的。(ppt16、17、18、19)

操作要点:边出示文章,边提问。

出示第一段,(ppt16)提问:(1)第一段作者介绍了哪些方面?

(2)按照什么顺序介绍了外貌,又是怎样介绍自己的外貌

的?

(3)使用了哪些修辞方法?

教师总结:作者在介绍我自己的时候,开头对自己的外貌从整体到局部进行描写,描

写局部时从上到下进行描写,并使用了一些修辞和俗语进行联想。介绍外貌时没有面面俱到,

而是抓住了突出的特点。之后又介绍了自己的姓名。

出示第二段,(ppt17)提问:(1)这一段主要写了小作者性格的哪方面?

(2)简单列举了哪些事例?

教师总结:作者主要从两个方面介绍了自己的性格,一方面是优点,小作者用风趣的

语言简单概括了一两个事件;另一方面是缺点,先说了自己有哪些缺点,并用有趣的语言表

示,自己一定要下决心改正这些缺点。

出示第三段,(ppt18、ppt19)提问:(1)小作者说了哪些兴趣爱好?

(2)哪一个爱好举了一个具体事例?那个 具体事例是什么?

(3)文中有两个过渡句,你能找出来吗?

教师总结:这一段介绍了作者的爱好,小作者最大的爱好就是看书,他通过一件具体

的事例说了自己到底有多么喜欢看书。之间用了一个过渡句链接自己其他的爱好,然后简单

举例自己还有哪些爱好,如:体育、音乐、美术。之后又用一个过渡句来连接下一段的内容。

出示第四段,教师总结:作者总结概括了自己是一个什么样的同学,最后向大家发出邀

请,希望和大家交朋友。(ppt19)

2. 思路点拨(ppt20、21、22)

3. 好的开头和结尾列举(ppt23、24) ,可以引导学生背一背。

第四环节:高分达人(17分钟)

一、赏析范文,点评精彩之处。(7分钟)

目的:开阔思路,列举更多的写法。(ppt25)

操作要点:

《我的“招风耳”》

朗读P38《我的“招风耳”》, 一人读一个外貌的特征,师生总结作者介绍了哪些外貌特征。 《我是“小馋猫”》

速读P38《我是“小馋猫”》,师生总结,作者介绍的性格特点是什么,概括典型事例。把文字记录在例文旁边。

《我是“小牛犊”》

默读P40《我是“小牛犊”》,体会作者选择的新鲜事例,说一说你有什么新的思路。

二、话题拓展,举一反三。(10分钟)

目的:学生将学到的方法跟自己选择的素材相结合,通过口头表达激活思维。

操作要点:学生先根据ppt26的提示,选择一个或多个材料说一说想法。注意举具体事例时,人物的神态、动作、语言、心理活动方面的细节,然后根据自己写作选定的材料把事件写具体。

教师可以随机把学生说的或自己给的好词,引导出的精彩修辞句写在黑板右侧。 第二课时:课题写作(50分钟)

第五环节:激情创作

一、思路点拨(5分钟)

目的:回顾讲过的本次习作的思路,学生记录在课堂笔记上。

通过上节课的学习,我们知道了怎样在人前介绍自己,也知道了怎样通过笔纸介绍自己。接下来,我们就来回顾一下。(ppt16、17、18、19、20、21、22)教师根据学生情况把(ppt20、21、22)上的内容梳理一下。

二、例文指导

目的:让写作基础特别差的孩子可以模仿着写作。

打印ppt16、17、18、19页的《介绍我自己》,发给基础差的学生。

三、独立写作(40分钟)

1. 准备写作用具:笔、纸、笔记等

2. 交代写作要求:坐姿、字体、时间、纪律等

3. 巡视写作情况:老师要来回巡视学生写作情况,及时对学生进行讲解、引导。

4. 作文成绩好,提前完成作文,可自己检查,或同桌之间互查,查到错别字,给奖分。也可以给学生布置作业,找好词,背古诗,给奖分。也可让学生充当小老师,送奖分。

5. 写作过程中,遇到学生不懂的字,举手可跟他说,也可让他用拼音代替,分步完成,过后告知。

6. 拖拉的学生不时提醒。

7. 及时发现写作过程中写错题、跑题的学生,擦去写作部分,给思路。

第六环节:课后工作(5分钟)

一、回顾收获(4分钟)

操作要点:

1. 学生们全部坐好,表扬今天表现好的学生,并给予奖卡。

2. 学到的:介绍自己可以从外貌、性格特征、兴趣爱好等选取材料。。

懂得的:我们要学会了解自己。

3. 回家做个小演说家,向爸爸妈妈介绍自己,注意说出自己的显著特点。

二、布置作业(1分钟) (Ppt28)

附版书设计。 外貌特点

性格特点

兴趣爱好----具体事例(详细写)

课程结束

附优秀作品:

活泼开朗的我

我是个美丽善良的女孩,身高130厘米,体重28千克,我长得瘦瘦的,你知道我是谁吗?我就是人送绰号“小天使”的格玲。

我长着一双炯炯有神的大眼睛,像两颗黑葡萄,闪烁着智慧的光芒。我一笑,就露出了两颗小虎牙,像两位守门的卫士,使我显得既漂亮又调皮,随着脸颊上就会露出两个浅浅的小酒窝,嘴里就会发出咯咯的笑声,响亮又清脆!当我生气时,我的眼睛就会瞪得比铜铃还大,牙齿咬着嘴唇,手握拳头,好像要跟人打架似的。

我还是个小书迷,特喜欢读书,收藏书。去年暑假,我作为雏鹰小队队长组织伙伴们去新华书店看书。那天下起了倾盆大雨,妈妈对我说:“雨下得这么大,同学们肯定不会去了,你在家休息吧!”我急了,说:“我作为队长,怎能不去新华书店呢?”妈妈拗不过我,只能带我去了。队员们到齐后,我们找了个安静的地方,津津有味地看起书来。看到好笑的地方,我哈哈大笑。看到伤心的地方,我情不自禁地流下了泪水。时间过得真快,转眼间天黑了,我们才依依不舍地离开了书店。

现在我家里有藏书几百本,天文地理,科学幻想,写作技巧,名作欣赏等等,这些书使我大开眼界,知识、信息量大增,也给我的生活带来了无限的乐趣!

这就是爱唱爱跳,爱读书,爱藏书,爱交朋友的我,来吧,相信咱们会成为朋友的!

点评:作者语言活泼亲切,描写条理清楚,开头结尾新颖别致,叙事有详有略,是一篇不错的佳作!

华语作文(新课)

年级 三年级(春)第三单元 课题:学会自我介绍。 备课教师: 杜朝霞 教学目标:学会抓住自己最显著的特点进行自我介绍。

教学重点:学习外貌描写;学会结合事件介绍自己。

教学难点:怎样写人物外貌;怎样用具体事例说明自己的特点。

教学准备:PPT 课件

教学课时:2课时

课前准备:15分钟

教师课前沟通:提前15分钟到教室,主动向先来的家长和学生进行沟通,了解学生在家、校学习情况和今天的精神面貌

关注学生的知识基础和上周作业完成情况;

了解学生上一单元作业中出现的问题,逐个进行简单的讲评和讲解。

学生课前预习:提前到到图书借阅处借阅图书储备一定的知识装备。

第一课时:作文指导(1小时)

教学流程:

第一环节:入课戏(8分钟)

目的:进行观察力和想象力以及口语表达训练,激发兴趣,导入新课。

导入语:同学们,(你们现在闭上自己小眼睛,我描述咱们班级的一位学生,你们猜猜他是谁?老师描述----个子一米三,体型很胖,就像小胖墩。圆圆的脸上镶嵌着一双大大的圆圆的眼睛,鼻子又高又直,说起话来声音又响又亮,就象洪钟一般。大家知道他是谁了吧?------知道,他是鑫明!----真聪明,能说说你们是怎么知道的吗?今天老师请来了几个客人,看看你们认识吗?(ppt3)

师:请看第一张看看他是谁?(ppt4)

(生:成龙。)

师:你们是怎么认出他的?

(生:它的鼻子很大!)(从他的长相,还有他的演的电影很好看)

师:对,他演的电影我也特别喜欢看,接下来再看看这张是谁?(ppt5)

(生:小沈阳。)宋小宝

师:你又是怎么认出小沈阳的?(你又是怎么认出宋小宝的呢?)

(生:春晚的时候他穿的就是这身衣服)因为他长的很丑,皮肤很黑,还有他的表演的小品很幽默)

师:(你是从他的衣着认出他的,)对,他的长相,最重要的是他很“幽默”,所以让你一下就记住了他)

师:再看看这张,认识他吗?

(生:赵本山。)

师:赵本山又有什么特点,让你一下就认出他的呢?

(生:赵本山有一顶这样的帽子,还有他的脸很长,而且赵本山表演的很多小品都是方言版的,特别有趣)

过渡语:对,同学们说的都很好,成龙是因为他的武功很厉害,而且他拍了很多大片,大家都很喜欢,所以一下子就记住了他,刚才的宋小宝是因为大家觉得他长的丑,但很幽默,对不对?还有赵本山,刚才这位同学说的很好,你是因为他的表演很搞笑,而且有很多方言版的小品很幽默,你们刚才说的这些呢,都是属于一个人身上的什么?对,都属于一个人的特点,是的,咱们每个人不管是在你的长相还是性格兴趣爱好,还有咱们刚才说的幽默,他的

方言等这些都是一个人的特点,那么现在请同学们想想,你们自己有什么特别呢?能介绍出来,让别人很快或者印象深刻的记住自己(同学们,你们这么厉害,眼力这么好!谁能说说你们是怎么认出他们的呢?)(点击ppt7)

问题一:你是在怎么认出他们是谁的?

(生:根据他们的特点认出他们的。)

问题二:为什么他们能让我们记住?

(生:因为他们每个人都有自己最主要的特点。)

问题三:漫画抓住了他们哪些特点?

(生:成龙的大鼻子、小沈阳的苏格兰裙子、赵本山的帽子。)

总结语:是的,每个人在外貌、性格、兴趣爱好等方面都有自己的特点。那么,我们怎样把自己的特点介绍出来,让别人很快或者印象深刻地记住自己呢?

板书:学会自我介绍

过渡语:来,请大家翻开《我的作品》的课堂笔记部分,把我们今天的作文主题记下来。 第二环节:芝麻开门(5分钟)

目的:了解并学会分析本次习作的要求。

下面翻开课本P35,快速默读本次的写作要求,并用横线划关键词出来。(ppt8) 附关键词:介绍自己 性格、爱好 优点、缺点 特点

总结:习作要求的中心是向别人介绍自己,可以从性格、爱好方面介绍自己,也可以从个人额优点或者缺点上介绍自己。总之,一定要抓住自己的特点来进行介绍。

板书:抓住自己的特点介绍自己

第三环节:魔法小棒(30分钟)

一、素材拓展(15分钟)

目的:开阔思路,引导写什么。

导入语:学会介绍自我的这篇文章,首先我们要知道介绍的是“我”,而“我”属于人的范围,所以,写“我”与些人的作文有着密切的联系。那写“我”可以具体从哪些方面写呢?(ppt9、10、11、12、13、14、15)

操作要点:

1. 在引导学生看图片说图片时,要注意把教材P36、P37页的知识点(发现自己特点;选择事例;表现情怀)融合在图片描述中,注意围绕中心。接着引导学生说一说自己的特点,注意结合具体的事例。

比如:爱跳舞的我

提问:(1)图中的“我”的兴趣爱好也就是她的特点是什么?

总结:自己的特点可以从多个方面去考虑,比如:外貌特点、兴趣爱好、品质、自己的理想、

自己的优点、缺点等。

(2)选择一件关于爱跳舞的具体事例写下来。

总结:根据自己的选择写的那个特点,从中选择一两个具体事例写下来。

(3)能说一说你最大的兴趣爱好是什么吗? 能说一两个具体事例吗?

板书:具体事例(语言、动作、神态、心理活动等细节描写)

过渡语:请大家以最快的速度,简洁的文字,把笔记抄写在《我的作品》中。

2. 每类ppt 不必每幅图都说,每类让大家看看,但只选择其中一个自己有体会的图片说即可,

每页ppt 用时5分钟。要尽量以图片激发学生从生活中选取事例,调动学生积极表达自己的

事例,同时老师迅速判别事例与主题是否符合、事例新颖与否,避免学生动笔写作时,因事

例选取而偏题。

二、写作指导(15分钟)

目的:从读学写,学习写作思路,体会怎么写。

1. 分析例文

过渡语:同学们都知道该写什么了吧,不过具体要怎么写? 该如何围绕中心安排好文章结

构?让我们来瞧瞧这位小作者怎么写好这篇文章的。(ppt16、17、18、19)

操作要点:边出示文章,边提问。

出示第一段,(ppt16)提问:(1)第一段作者介绍了哪些方面?

(2)按照什么顺序介绍了外貌,又是怎样介绍自己的外貌

的?

(3)使用了哪些修辞方法?

教师总结:作者在介绍我自己的时候,开头对自己的外貌从整体到局部进行描写,描

写局部时从上到下进行描写,并使用了一些修辞和俗语进行联想。介绍外貌时没有面面俱到,

而是抓住了突出的特点。之后又介绍了自己的姓名。

出示第二段,(ppt17)提问:(1)这一段主要写了小作者性格的哪方面?

(2)简单列举了哪些事例?

教师总结:作者主要从两个方面介绍了自己的性格,一方面是优点,小作者用风趣的

语言简单概括了一两个事件;另一方面是缺点,先说了自己有哪些缺点,并用有趣的语言表

示,自己一定要下决心改正这些缺点。

出示第三段,(ppt18、ppt19)提问:(1)小作者说了哪些兴趣爱好?

(2)哪一个爱好举了一个具体事例?那个 具体事例是什么?

(3)文中有两个过渡句,你能找出来吗?

教师总结:这一段介绍了作者的爱好,小作者最大的爱好就是看书,他通过一件具体

的事例说了自己到底有多么喜欢看书。之间用了一个过渡句链接自己其他的爱好,然后简单

举例自己还有哪些爱好,如:体育、音乐、美术。之后又用一个过渡句来连接下一段的内容。

出示第四段,教师总结:作者总结概括了自己是一个什么样的同学,最后向大家发出邀

请,希望和大家交朋友。(ppt19)

2. 思路点拨(ppt20、21、22)

3. 好的开头和结尾列举(ppt23、24) ,可以引导学生背一背。

第四环节:高分达人(17分钟)

一、赏析范文,点评精彩之处。(7分钟)

目的:开阔思路,列举更多的写法。(ppt25)

操作要点:

《我的“招风耳”》

朗读P38《我的“招风耳”》, 一人读一个外貌的特征,师生总结作者介绍了哪些外貌特征。 《我是“小馋猫”》

速读P38《我是“小馋猫”》,师生总结,作者介绍的性格特点是什么,概括典型事例。把文字记录在例文旁边。

《我是“小牛犊”》

默读P40《我是“小牛犊”》,体会作者选择的新鲜事例,说一说你有什么新的思路。

二、话题拓展,举一反三。(10分钟)

目的:学生将学到的方法跟自己选择的素材相结合,通过口头表达激活思维。

操作要点:学生先根据ppt26的提示,选择一个或多个材料说一说想法。注意举具体事例时,人物的神态、动作、语言、心理活动方面的细节,然后根据自己写作选定的材料把事件写具体。

教师可以随机把学生说的或自己给的好词,引导出的精彩修辞句写在黑板右侧。 第二课时:课题写作(50分钟)

第五环节:激情创作

一、思路点拨(5分钟)

目的:回顾讲过的本次习作的思路,学生记录在课堂笔记上。

通过上节课的学习,我们知道了怎样在人前介绍自己,也知道了怎样通过笔纸介绍自己。接下来,我们就来回顾一下。(ppt16、17、18、19、20、21、22)教师根据学生情况把(ppt20、21、22)上的内容梳理一下。

二、例文指导

目的:让写作基础特别差的孩子可以模仿着写作。

打印ppt16、17、18、19页的《介绍我自己》,发给基础差的学生。

三、独立写作(40分钟)

1. 准备写作用具:笔、纸、笔记等

2. 交代写作要求:坐姿、字体、时间、纪律等

3. 巡视写作情况:老师要来回巡视学生写作情况,及时对学生进行讲解、引导。

4. 作文成绩好,提前完成作文,可自己检查,或同桌之间互查,查到错别字,给奖分。也可以给学生布置作业,找好词,背古诗,给奖分。也可让学生充当小老师,送奖分。

5. 写作过程中,遇到学生不懂的字,举手可跟他说,也可让他用拼音代替,分步完成,过后告知。

6. 拖拉的学生不时提醒。

7. 及时发现写作过程中写错题、跑题的学生,擦去写作部分,给思路。

第六环节:课后工作(5分钟)

一、回顾收获(4分钟)

操作要点:

1. 学生们全部坐好,表扬今天表现好的学生,并给予奖卡。

2. 学到的:介绍自己可以从外貌、性格特征、兴趣爱好等选取材料。。

懂得的:我们要学会了解自己。

3. 回家做个小演说家,向爸爸妈妈介绍自己,注意说出自己的显著特点。

二、布置作业(1分钟) (Ppt28)

附版书设计。 外貌特点

性格特点

兴趣爱好----具体事例(详细写)

课程结束

附优秀作品:

活泼开朗的我

我是个美丽善良的女孩,身高130厘米,体重28千克,我长得瘦瘦的,你知道我是谁吗?我就是人送绰号“小天使”的格玲。

我长着一双炯炯有神的大眼睛,像两颗黑葡萄,闪烁着智慧的光芒。我一笑,就露出了两颗小虎牙,像两位守门的卫士,使我显得既漂亮又调皮,随着脸颊上就会露出两个浅浅的小酒窝,嘴里就会发出咯咯的笑声,响亮又清脆!当我生气时,我的眼睛就会瞪得比铜铃还大,牙齿咬着嘴唇,手握拳头,好像要跟人打架似的。

我还是个小书迷,特喜欢读书,收藏书。去年暑假,我作为雏鹰小队队长组织伙伴们去新华书店看书。那天下起了倾盆大雨,妈妈对我说:“雨下得这么大,同学们肯定不会去了,你在家休息吧!”我急了,说:“我作为队长,怎能不去新华书店呢?”妈妈拗不过我,只能带我去了。队员们到齐后,我们找了个安静的地方,津津有味地看起书来。看到好笑的地方,我哈哈大笑。看到伤心的地方,我情不自禁地流下了泪水。时间过得真快,转眼间天黑了,我们才依依不舍地离开了书店。

现在我家里有藏书几百本,天文地理,科学幻想,写作技巧,名作欣赏等等,这些书使我大开眼界,知识、信息量大增,也给我的生活带来了无限的乐趣!

这就是爱唱爱跳,爱读书,爱藏书,爱交朋友的我,来吧,相信咱们会成为朋友的!

点评:作者语言活泼亲切,描写条理清楚,开头结尾新颖别致,叙事有详有略,是一篇不错的佳作!

梦幻花国之仙子之国(450字)作文作文2800字

初三作文

精选作文:梦幻花国之仙子之国(450字) 作文

啊陈思乐还像以前一样在小床上打哈欠,忽然,有一声甜蜜的声音传来恭喜您,答对了通往梦幻花国的密码 啊乐乐惊声尖叫起来!她竟然从自己的小床到了一朵不知名的花里。 就在乐乐注视四周的时候,一位美丽的女孩蹦了出来,看见乐乐还穿着睡衣,就念了一句咒语乐乐就 变了个模样。 你&&你是谁?乐乐轻声问到。 你好!我是玲玲,我是这的接客仙子,也是铃铛花的守护神,还是铃铛花国的女王呐! 这是哪里 这里是一个梦幻之国,是一个花朵之国,还是一个仙女之国。玲玲说。 在这里你们每到一个城市(在你们那应该是叫这个名字吧)就会有一位接客仙子来招待你。 哇!这么好!我能住这吗?乐乐吃惊的问。 可以啊。哦,对了我还没问你叫什么呢!山东淄博周村区新建路小学四年级:牛姿涵

篇一:小学作文:梦幻仙子(人物介绍)

梦幻仙子(人物介绍)

梦幻国大仙子?? 风仙子?? 身穿天蓝连衣裙,有一双收放自如、淡蓝、透明的翅膀。绝杀:风色幻想 精灵:风儿

梦幻国二仙子?? 云仙子?? 身穿银白连衣裙,有一双收放自如、淡彩、透明的翅膀。绝杀:彩云炫风 精灵:云儿

梦幻国三仙子?? 梦仙子?? 身穿粉红连衣裙,有一双收放自如、淡粉、透明的翅膀。绝杀:醉梦飞击 精灵:梦儿

梦幻国守护女神?? 思仙子?? 身穿白色的连衣裙,有一双收放自如、纯白、透明的翅膀。

精灵:思儿

(以上都是好的) (以下都是坏的) 黑暗国大公主?? 黑婷?? 身穿黑色的连衣裙,有一双收放自如、黑色的翅膀。绝杀:黑暗攻击

精灵:婷儿

黑暗国二公主?? 黑斯?? 身穿紫色的连衣裙,有一双收放自如、紫色的翅膀。绝杀:黑锦贯天

精灵:斯儿

黑暗国三公主??? 霞?? 身穿深黑色的连衣裙,有一双收放自如、

深黑色的翅膀。绝杀:媛身飞天 精灵:媛儿

下一集:

三仙子和三公主诞生

篇二:[pk赛]关于中国梦的作文:绽放梦想之花

[pk赛]关于中国梦的作文:绽放梦想之花

深沉忧郁的蓝,那是广博的标志,;生机勃勃的绿,那是生命的象征;大方洒脱的红,那是青春与梦想的颜色。 每个人都有自己的梦想,有的人想做一名潇洒的飞行员;有的人想做一名诲人不倦的老师;也有人想做一名出色的画家。但是我却想做一位用笔书写生活的作家。我爱读书,更爱写作。我喜欢在笔记本上写下每一天的生活点滴,酸甜苦辣,这使我养成了每天写日记的好习惯,也为我写作带来了很多素材和灵感。我爱这些美丽的文字,爱这些活泼的小精灵。这些文字就像一群可爱的小精灵在我的笔尖跳跃着,嬉戏着。又像一个个奇妙的音符,奏响了一曲曲美妙的乐曲。一篇篇优美的文章就如同一首首婉转动听的歌,给我带来了美的享受,也使我感到愉悦和轻松,让我深深地陶醉在其中。如果我们每天都阅读许许多多优美的文章,那我们的生活该增添多大的乐趣啊!这种美好的生活就像一杯淡淡的茶,只有仔细品味,才能品出其中蕴含的韵味。平平淡淡,乐在其中。

我爱做梦,亦爱圆梦。我无时无刻不在向着梦想奋进。我爱读书,更爱品书。我爱朱自清的荷塘,爱荷塘的清新飘逸;我爱徐志摩的康桥,爱康桥的柔美洒脱;我爱林海音的城南,爱城南的悲欢离合。我爱书,书是我的好朋友,是我的生活中不可缺少的一部分。《丑小鸭》让我懂得了:世界上没有一生下来就会成功的人,只有经受住风雨的磨砺的人才能笑到最后。《卖火柴的小女孩》让我看遍了人生百态。《海的女儿》让我为人鱼公主的勇敢和善良而感动,也为她悲惨的命运感到惋惜。读着一个个有趣的故事,我也拥有了一个属于自己的梦想:做一名用文字抒发感情的作家。我要用我的笔书写人生百态;我要用我的笔描写丰富多彩的生活;我要用我的笔写出人间最美的风景;我要用我的笔歌颂那些无私的人。我相信,在书籍的帮助下,我一定会圆了我的梦想,创造属于我的奇迹!

四溅的水滴中承载着我们最初的梦幻,阳光射过,折射出五彩斑斓的颜色——那是我梦想的颜色绽放的花朵!

六年级:李依涵 篇三:五年级作文

花仙子蜜儿找快乐 从前,有一个花仙子王国,那里住着一群美丽可爱的花仙子。仙子们在哪里无忧无虑、自由自在的地生活着。 一天, 仙子蜜儿来到仙子温泉,脱下仙衣,在温泉里惬意地泡澡。这时,花仙子王后来到这里。她漂浮在空中,穿着美丽的白色裙子,粉色的仙带随风飘扬,手上握着米白色的权杖,来到蜜儿身边,温柔的说:“孩子,我交给你一个任务,你愿意去做吗?”

蜜儿满脸笑容,答到:“我当然愿意,王后殿下,您请说。”

“非常好,这个任务是考验你的实际能力,只要你认真找,一定能发现。你要在花仙子王国找到快乐,你能完成吗?”

“能!”

篇四:花中仙子——荷花

花中仙子——荷花

一直被人们称为花中仙子的荷花是我最喜爱的花,正好我家门前的池塘里就栽有荷花,人们常用荷花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品格来形容那些心胸宽阔的君子。

杨万里曰:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。我可是常看到这样的美景哦!那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆,像一个美少女眺望着远方。

后来,我为了更深入的去了解荷花,就去百度了一下,这才知道荷花全身都是宝啊!

荷花的花粉可以护肤养颜、补肾养气、清新凉血?? 荷叶可以作为减肥的药材,荷花的中心是莲蓬,就是我们吃的银耳中的莲子。荷花的根就是藕,可以食用。

经过对荷花的了解我更喜爱荷花了,我不仅爱它的外表还爱它的那种精神。今后,我一定要学习这个精神!

五年级:成邢宇

精选作文:梦幻花国之仙子之国(450字) 作文

啊陈思乐还像以前一样在小床上打哈欠,忽然,有一声甜蜜的声音传来恭喜您,答对了通往梦幻花国的密码 啊乐乐惊声尖叫起来!她竟然从自己的小床到了一朵不知名的花里。 就在乐乐注视四周的时候,一位美丽的女孩蹦了出来,看见乐乐还穿着睡衣,就念了一句咒语乐乐就 变了个模样。 你&&你是谁?乐乐轻声问到。 你好!我是玲玲,我是这的接客仙子,也是铃铛花的守护神,还是铃铛花国的女王呐! 这是哪里 这里是一个梦幻之国,是一个花朵之国,还是一个仙女之国。玲玲说。 在这里你们每到一个城市(在你们那应该是叫这个名字吧)就会有一位接客仙子来招待你。 哇!这么好!我能住这吗?乐乐吃惊的问。 可以啊。哦,对了我还没问你叫什么呢!山东淄博周村区新建路小学四年级:牛姿涵

篇一:小学作文:梦幻仙子(人物介绍)

梦幻仙子(人物介绍)

梦幻国大仙子?? 风仙子?? 身穿天蓝连衣裙,有一双收放自如、淡蓝、透明的翅膀。绝杀:风色幻想 精灵:风儿

梦幻国二仙子?? 云仙子?? 身穿银白连衣裙,有一双收放自如、淡彩、透明的翅膀。绝杀:彩云炫风 精灵:云儿

梦幻国三仙子?? 梦仙子?? 身穿粉红连衣裙,有一双收放自如、淡粉、透明的翅膀。绝杀:醉梦飞击 精灵:梦儿

梦幻国守护女神?? 思仙子?? 身穿白色的连衣裙,有一双收放自如、纯白、透明的翅膀。

精灵:思儿

(以上都是好的) (以下都是坏的) 黑暗国大公主?? 黑婷?? 身穿黑色的连衣裙,有一双收放自如、黑色的翅膀。绝杀:黑暗攻击

精灵:婷儿

黑暗国二公主?? 黑斯?? 身穿紫色的连衣裙,有一双收放自如、紫色的翅膀。绝杀:黑锦贯天

精灵:斯儿

黑暗国三公主??? 霞?? 身穿深黑色的连衣裙,有一双收放自如、

深黑色的翅膀。绝杀:媛身飞天 精灵:媛儿

下一集:

三仙子和三公主诞生

篇二:[pk赛]关于中国梦的作文:绽放梦想之花

[pk赛]关于中国梦的作文:绽放梦想之花

深沉忧郁的蓝,那是广博的标志,;生机勃勃的绿,那是生命的象征;大方洒脱的红,那是青春与梦想的颜色。 每个人都有自己的梦想,有的人想做一名潇洒的飞行员;有的人想做一名诲人不倦的老师;也有人想做一名出色的画家。但是我却想做一位用笔书写生活的作家。我爱读书,更爱写作。我喜欢在笔记本上写下每一天的生活点滴,酸甜苦辣,这使我养成了每天写日记的好习惯,也为我写作带来了很多素材和灵感。我爱这些美丽的文字,爱这些活泼的小精灵。这些文字就像一群可爱的小精灵在我的笔尖跳跃着,嬉戏着。又像一个个奇妙的音符,奏响了一曲曲美妙的乐曲。一篇篇优美的文章就如同一首首婉转动听的歌,给我带来了美的享受,也使我感到愉悦和轻松,让我深深地陶醉在其中。如果我们每天都阅读许许多多优美的文章,那我们的生活该增添多大的乐趣啊!这种美好的生活就像一杯淡淡的茶,只有仔细品味,才能品出其中蕴含的韵味。平平淡淡,乐在其中。

我爱做梦,亦爱圆梦。我无时无刻不在向着梦想奋进。我爱读书,更爱品书。我爱朱自清的荷塘,爱荷塘的清新飘逸;我爱徐志摩的康桥,爱康桥的柔美洒脱;我爱林海音的城南,爱城南的悲欢离合。我爱书,书是我的好朋友,是我的生活中不可缺少的一部分。《丑小鸭》让我懂得了:世界上没有一生下来就会成功的人,只有经受住风雨的磨砺的人才能笑到最后。《卖火柴的小女孩》让我看遍了人生百态。《海的女儿》让我为人鱼公主的勇敢和善良而感动,也为她悲惨的命运感到惋惜。读着一个个有趣的故事,我也拥有了一个属于自己的梦想:做一名用文字抒发感情的作家。我要用我的笔书写人生百态;我要用我的笔描写丰富多彩的生活;我要用我的笔写出人间最美的风景;我要用我的笔歌颂那些无私的人。我相信,在书籍的帮助下,我一定会圆了我的梦想,创造属于我的奇迹!

四溅的水滴中承载着我们最初的梦幻,阳光射过,折射出五彩斑斓的颜色——那是我梦想的颜色绽放的花朵!

六年级:李依涵 篇三:五年级作文

花仙子蜜儿找快乐 从前,有一个花仙子王国,那里住着一群美丽可爱的花仙子。仙子们在哪里无忧无虑、自由自在的地生活着。 一天, 仙子蜜儿来到仙子温泉,脱下仙衣,在温泉里惬意地泡澡。这时,花仙子王后来到这里。她漂浮在空中,穿着美丽的白色裙子,粉色的仙带随风飘扬,手上握着米白色的权杖,来到蜜儿身边,温柔的说:“孩子,我交给你一个任务,你愿意去做吗?”

蜜儿满脸笑容,答到:“我当然愿意,王后殿下,您请说。”

“非常好,这个任务是考验你的实际能力,只要你认真找,一定能发现。你要在花仙子王国找到快乐,你能完成吗?”

“能!”

篇四:花中仙子——荷花

花中仙子——荷花

一直被人们称为花中仙子的荷花是我最喜爱的花,正好我家门前的池塘里就栽有荷花,人们常用荷花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品格来形容那些心胸宽阔的君子。

杨万里曰:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。我可是常看到这样的美景哦!那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆,像一个美少女眺望着远方。

后来,我为了更深入的去了解荷花,就去百度了一下,这才知道荷花全身都是宝啊!

荷花的花粉可以护肤养颜、补肾养气、清新凉血?? 荷叶可以作为减肥的药材,荷花的中心是莲蓬,就是我们吃的银耳中的莲子。荷花的根就是藕,可以食用。

经过对荷花的了解我更喜爱荷花了,我不仅爱它的外表还爱它的那种精神。今后,我一定要学习这个精神!

五年级:成邢宇

美丽的校园作文5800字

初一作文

1 美丽的校园

我的校园可美了,下面,我来给大家介绍一下初春的校园吧! 教学楼的两边有两棵龙爪树,你们知道它为什么叫龙爪树吗?因为它的树枝像龙的爪子,好像随时都会向你扑过来。龙爪树的旁边种着玉兰花。玉兰花很白。有些花的花瓣微微绽开了它那美丽的容颜,有些还是花骨朵儿。或许昨夜还是花骨朵儿,今日就开了,你们知道这是为什么吗?是因为春风用它那柔美的歌声唤醒了它。

学校里最美的就要算小花园了。小花园里种着丁香树、石榴树等。小花园中间有个石头路,如果你是个懒汉,那走起来一定会觉得疼,如果不是,那会觉得很舒服。小花园里最有特点的是“葡萄”架了,虽说是葡萄架,但没有葡萄。它原名叫藤萝树,藤萝树的树叶像麻花,它的树叶搭在建筑物上,像个巨大的伞,夏天的时候,大家都到那里玩耍,有些都在爬石榴树,爬累了,就坐下乘凉。藤萝的花可香了,似乎是校园里最香的花了。等着到了秋天,藤萝可就结果了。藤萝的果子非常难吃,有些小同学觉得很好吃,就摘下来尝了一尝,都差点生病住院,最好别吃藤萝的果子。

怎么样,我们的校园美吧?

2 制作水果沙拉

今天下午大课间,我们四年级的同学做凉菜或做水果沙拉,我们可兴奋了。

老师说,一定把水果在家里切好,不能拿刀来,会伤到别的同学的。

首先,我们把切好的东西摆到桌子上,把工具都备齐,就可以做了。做的时候要先把手洗干净,再把水果在盘子里摆上自己喜欢的样子,再加上沙拉酱就完成了,是不是很简单?注意,加沙拉酱不要加多了,否则就不好吃了!我可讨厌沙拉酱了,所以我加的是酸奶,还很好吃呢!你千万别认为做水果沙拉很简单,做水果沙拉可是有讲究的,比如:什么样的盘子搭配什么样的形

3 状,如果是个圆形盘子,你可以用桔子围上一圈,如果是个方形盘子,你可以把香蕉切成细条,围上之后都很漂亮。加材料不要太酸的水果,否则材料会变味。材料不要太多,我可在摆图形上费了很大的功夫。我们班第一个完成的是我的右桌—李春源,他还没等我打开袋子就已经做好了,我惊讶地问他怎么这么快就做好了?他说:“我把水果倒了盆里,加了点儿料就OK 了!”我觉得真是不可思议!我做出来的水果沙拉一个都没吃,大都给宁老师吃掉了,只剩下一个香蕉和一个柿子,一定很好吃,我感到无比的高兴。

这次比赛太精彩不过了!

4 荠 菜

姥姥家门口有一个小菜园,里面种着大葱、蒜苗、韭菜……在这些蔬菜里面,有几棵自己冒出来的荠菜。

我拔出来看了看,它的根有许多条,那种根叫须根。有一个最粗的根,那是主根。这是我想到了冬天是那么冷,夏天是那么热,但是它仍然挺过来了。它的叶子上面长着绒毛,叶子的形状像一把电锯的锯齿,但一点儿也不扎人。有些叶子的上面有小花,小花一簇簇的长在上面,花瓣是白色的,每一朵小花都有四个花瓣。小花虽然不怎么漂亮,但是它很质朴,就像一个美丽的姑娘穿着一个洁白的裙子。对了,花心是半黄不绿的,很好看哦!

荠菜是专门吸收别的植物营养的菜,但是也可以吃,包包子和包水饺用上可好吃了,你们一定很想吃吧?

你们吃过荠菜吗?我很喜欢吃荠菜哦!有机会尝尝?

5

巴西龟

去年秋天,爸爸给我买了两只巴西龟,它们的胆子很小。 上周,我准备给它们喂食的时候,脑筋一转,打算吓唬吓唬小乌龟,于是,我一下子朝鱼缸口大吼一声,小乌龟一下子把头缩进去,过来一会儿,大约是三四分钟之后,才肯慢慢地把头伸出来,一看见我过来又把头缩了进去,连我给它喂食也不肯出来。

昨天晚上,我又去喂食了。我又想:我养的乌龟也不能这么胆小怕事。于是,我抓起乌龟往壳里面吹气,乌龟又把头缩了进去,我拿着乌龟的头得有十分钟,乌龟好像非要和我对着干,我很生气。就在这时,爸爸告诉我:“乌龟的生活是美好的,所以,乌龟的外壳是它的‘小跟班’,我们不能打破了它对生活的奢求。”

虽然我们不能永久的生活在地球上,但是,我们却可以让生命更加美好、更加绚烂!

6 农村的那些事

话说穷人的孩子早当家,在我理解之中,农村也算穷人吧! “汪—汪—”你听,农村人养的狗又在叫了,原来,是客人来了,他们即使在干很重要的事,也放下活,跑去迎接,他们给客人倒水,给客人拿好吃的,并让客人把家当作自己的家,不用害羞,客人走了,也忙去送客,直到出了门才回家继续干活。他们早睡早起,再干一天的农活,真辛苦!

如果你从他们的房前屋后走过,定会瞧见许多植物,那些植物成群结队,农村人会把植物照料的很好,若是瞧见了枯死的植物,肯定会心疼。

当你是客人的时候去做客,你会发现他们的院子很大,里面可能会养一群兔子呀、鸭呀、鸡呀等等等等,有一些人觉得饲料太贵,于是就自己调制食物喂给小动物,把它们养得很壮,过年过节的时候,宰杀一只吃了,也好招待客人。

农村人,每当有客人来才吃的好,若没有客人,就喝碗豆汁,吃个煎饼就饱了,如果是自己的儿女回家了,就烧一锅大米饭,炒个土豆丝,吃个自己炸的油条,一边吃,一边聊天,别提得有多高兴,连小狗也高兴,因为主人的儿女回来了,主人会做好吃的,他们吃剩下的会给小狗吃,当主人把饭给它放那的时候,小狗便狼吞虎咽地吃起来,好像有一年没吃东西了,连叫也不叫了。

农村人的衣着打扮很普通,但很暖和,冬天比我们暖和多了,

7 有些人在头上围一个大围巾,把头发盖住,把鼻子和嘴也盖起来,当然女的才这样,穿着一个大棉衣、大棉裤,既舒服又保暖,所以,他们有些人不会感冒,不会生病。

农村人不但早起早睡,体质还强,男的去种地,女的来做衣裳,他们吃苦耐劳,一次也没有说累。

同学们,这种日子你能坚持多长时间?那么,从现在开始我们要不挑食,听家长的话,早起早睡,争做吃苦耐劳的小标兵,让我们一起行动起来吧,你是最棒的!

8 我敬佩的人—哥哥

我,有一个可敬佩的哥哥,让我来介绍一下吧!

他,像个顽皮的孩子,拥有一双又黑又浓的眉毛,一个好看的小嘴巴,一对水灵灵的大眼睛炯炯有神,发出智慧的光芒,似乎什么也难不倒他。哥哥是个博学多才的人,也是我的“万事通”,他酷爱学习、读书、写作文,什么也擅长,就一点,跳舞他不如我。有些我写过的作文,他一而再、再而三的修改,连妈妈也叫好。

一次,他还有半篇文章没写完,非要写完再睡午觉,姑姑不让,于是他灵机一动,说:“好吧,妈妈,我去睡午觉了,谁也别

9 来烦我。”只听“咚—”的一声,我卧室的门被关上了。我中午要写作业(日记)、读故事书,哥哥就给我念,姑姑进来巡查,见哥哥没睡觉,哥哥急忙说:“出去出去,我还要当妹妹的‘万事通’呢,别来烦我!”姑姑走了,哥哥把门关上,拿起他的作文本,在被子里写,这时,我才明白,刚才只是让姑姑走开,别再进来,我对哥哥说了一句:“哥哥也会耍小心眼儿了!”哥哥没有听见。

过了半小时我的作业写完了,打算去吓唬哥哥,没想到,哥哥已经写了三张作文纸了,我拍了拍哥哥,问他写完了吗,他说还有一点儿。于是,哥哥又开始写结尾。三分钟后,哥哥把本子拿出来,伸了伸懒腰,把钢笔放下,睡觉去了,姑姑又巡视了一次,没有发现,于是静悄悄地走了。

这就是我的可敬佩哥哥—郭万里,你们喜欢吗?

10 这就是我

Hello !my name is 郭丰瑜,I am ten。首先,我是女生,not 男生。我有一个小嘴巴,鼻梁高高的,有一双水灵灵的大眼睛,可爱极了。

我活泼开朗,性格很直,想说的东西一律说出来,不考虑别人的感受就说出来。

有一次,英语张宁宁老师让我发英语课堂笔记本,我抱着62个本子,小心翼翼地向教室走去,只见迎面有一个人狂奔过来,仔细一看,是王彤杰,糟糕,他刹不住车了,猛地撞过来,本子洒落一地,我恶狠狠地瞪着他,像是要把他吃了,我开始骂他说:“你干什么,没长眼,没看见前面有个大活人儿抱着本子,你信不信我把你本子撕了当听写纸! ”他听了,连忙说“别,对不起!”我心里得意洋洋、哈哈大笑:王彤杰,你也有今天。

当然,我也有安静的一面。

我在没有人的时候很安静,我常常会看看书,看迷了的时候不管别人怎么叫我也听不见,就像没长耳朵似的,一看就是一个小时左右,也是一个典型的书呆子。

我也有优点,会安慰人。

有一次,同学邱安源考数学考了C ,她哭得稀里哗啦,一群人上去安慰她,都不管用。我上前安慰她,说了起码五分钟,她才笑了笑,我也很欣慰。

11 怎么样,这样既有缺点又有优点的我,你喜欢吗?我一定会改掉老毛病!

12

“多面体”爸爸

每个人都有自己的特点,我的老爸就有三个大特点:心软、顽皮、乐于助人。

心软

晚上,妈妈在给我讲数学题,讲了半个多小时了我还是不明白,妈妈不高兴了,说道:“给你讲了1年你也搞不明白,讲了也没用,笨蛋一个。”我生气了:“你以为你很厉害是吧,你英语还不如我呢!哼!”“有你这么跟家长说话的吗,再说,现在在讲数学,跟英语没有一丁点儿关系。”我和妈妈便吵了起来,爸爸在一边看热闹,嘴里也一直说着就是就是,当妈妈把她那沉重如山的大手掌举起来的时候,爸爸发话了:“宝贝大了,别老打她了,孩子有

13 自尊心了!”老妈放下那可贵的手,怒气冲天的吼了一句:“你看你光护着她,你也不看看她现在成什么样子了。”我见爸爸护着我,便躲到爸爸身后去,感激地望了他一眼,在心里想:今日的救命之恩,本小姐永生难忘。又说了一句:“妈妈,我不是还是个人样吗!”

顽皮

星期日上午,爸爸和我在家里看电影,妈妈和爷爷奶奶在玩纸牌,我们正看到一个皇上在和坏蛋打仗,皇上用了弹指神功和凌波微步,那个坏蛋把身子一倾斜,皇上一下从1米的书架上摔了下去,爸爸见了也学了一下弹指神功和凌波微步,我们全家人哈哈大笑。接着,皇上一屁股坐在地上踢腿哭,爸爸见了,也坐在地上踢腿哭,我们笑得东倒西歪。坏蛋见大事不妙,皇上用的是失传多年的“狮吼功”,便使劲放了一个大屁,飞上天逃走了。爸爸怎么也放不出屁来,便跳,跳也跳不上天,把我们一家人笑得都肚子疼了。

乐于助人

有一次,爸爸的同事把仓库的钥匙丢了,给爸爸打电话,爸爸那时候没带着钥匙,于是,回家把钥匙拿上,再送了回去。

怎么样,我的爸爸是不是一个“多面体”?

14

我最喜欢的一个人

我最喜欢的一个人—妈妈。

妈妈有一对弯弯的眉毛,小小的嘴巴,一双大大的眼睛光芒四射。

妈妈是一个公证的人。

那一次,我做完了作业,去看电视,没想到,爸爸会跟我抢电视,妈妈发话了:“女儿,做完作业了吗? ”“做完了!”我理直气壮的说。妈妈问爸爸:“拖地了吗?”爸爸心虚的说:“拖了。”我又说:“爸爸明明没拖!”妈妈严厉望着爸爸,爸爸叹气:“唉!”最终我抢到了电视机。

妈妈是个天使。

有一次,我六一儿童节回来,因为我忙了一天,晚上在学英语,有一点困了,所以我让妈妈给我捶捶背,于是,妈妈拿起她的手,轻轻的给我捶背,温柔的给我讲着故事。渐渐的,我入睡了,妈妈柔和的把我抱上床,小心翼翼的给我盖上被子。

妈妈有时也是恶魔。

记得在上一年的时候,我的学习成绩不怎么样,妈妈急得怒火冲天,我也很着急,许多问题在我脑袋里打转悠。妈妈每天就和热火上的蚂蚁,不停地说来说去。终于有一天,妈妈忍无可忍了,拿起沉重如山的大手掌狠狠的打了一下,疼得我哇哇大哭,

15 一直到睡觉也不理,可是,妈妈在给我讲故事的时候说了一些感人的话,使我原谅了妈妈。

还有一次……

不管是天使妈妈,还是恶魔妈妈,都是爱我的!

16 好书伴我成长

《中外名人故事》这本书精心挑选了许多名人故事,用了简练的话语描述了名人的性格及人生,讲述了名人的失败与成功。这,是我最喜欢的一本书。

《牛顿的生活趣事》这一篇被分成了三小篇。其中,有一篇因为牛顿从事科学研究太专心了,把怀表当成了鸡蛋放进了锅里。看完以后,我不禁想起了我的过去。过去练钢琴老走神,一会儿喝口水,一会儿上厕所,曲子就练三、五遍就高兴的不得了。从那以后,我的钢琴成绩大大的退步。读了牛顿的故事让我从原

17 来的十分钟,变成了现在的一个小时。这是因为牛顿酷爱科学,把全部都投入进去的那种精神打动了我,使我练钢琴更认真、更用心了,也比以前有进步了。

牛顿的故事让我投入得去做一件事,而莫扎特让我懂得了好学。

音乐神童莫扎特四岁就可以写曲、弹琴,八岁写下一首交响曲,十二岁写下一部歌剧,十四岁指挥了十二场演出……莫扎特这种好学的精神让我想起了以前的我,动脑筋的题就空着不做。现在,在做作业时我遇上不会的题都问家长或上网查。养成了作业认真的良好习惯。

《中外名人故事》不光这两个人,还有传奇人物德蕾莎修女教会我慈爱,政治家林肯教会我幽默,科学家张衡教会我坚持……

好书,就像可亲可敬的老师,同时,又像最知心的朋友陪伴着我成长。

18 我的中国梦

每个人都有自己的梦想,如:有的人想当一位医生,医治病人。有的人想当一位宇航员,探索宇宙的奥秘。有的人想当一位法官,维护人与人之间的和平。有的人想当一位清洁工,把垃圾都打扫干净……而我,却想当一位普普通通的人民教师,去给山区的那些孩子们上课。

我几乎每次看电视上演广告,就会出来一些贫穷孩子的照片,他们穿的衣服破破烂烂的,脸上有许多灰尘,眼睛可怜巴巴的望着前方,好像对生活完全失去了信心。课桌和凳子歪歪扭扭的,不结实。就这样,当人民教师的梦想这棵小树,牢固的长在了我的心里。

年复一年,日复一日,这个梦想,有时会悄悄窜进我的梦里。我无数次梦想着十年之后的今天,我穿着洁白的裙子,抱着笔记本电脑,坐上火车去山区。一下火车,我仿佛看见了孩子们期待我的目光,于是我开始奔跑……醒来后,还发现自己是个小姑娘,那时,我多么希望快点长大呀!

在学校里,我跟同学们有时会谈到“自己的梦想”这个话题。当我说出自己的梦想的时候,她们会嘲笑我、讽刺我,还会说我的梦想相当于沙粒,而她们的梦想相当于钻石,沙粒永远不会像钻石一样发光。那时,我真想证明给她们看,沙粒也能像钻石一样闪闪发光。

19 有时下课,全班同学都出去后,我就跑上讲台,拿起粉笔,在黑板上写几个字,指着一个水杯子,让他起来回答问题。有时,把讲桌当成钢琴,一边弹,一边领着同学唱。有时,拿着教杆批评同学。有时……

怎么样才能做好老师呢?于是,我决定以后钢琴要好好练,不讲条件。英语要好好读,因为,十年后,我继续练习,这样,我又能教英语,也能教音乐,也可以让孩子们在我优美动听的琴音下翩翩起舞,那该多好啊!

2023年7月27日,我穿着洁白的裙子,抱着笔记本电脑,出现在火车站,打算去我向往的地方……

1 美丽的校园

我的校园可美了,下面,我来给大家介绍一下初春的校园吧! 教学楼的两边有两棵龙爪树,你们知道它为什么叫龙爪树吗?因为它的树枝像龙的爪子,好像随时都会向你扑过来。龙爪树的旁边种着玉兰花。玉兰花很白。有些花的花瓣微微绽开了它那美丽的容颜,有些还是花骨朵儿。或许昨夜还是花骨朵儿,今日就开了,你们知道这是为什么吗?是因为春风用它那柔美的歌声唤醒了它。

学校里最美的就要算小花园了。小花园里种着丁香树、石榴树等。小花园中间有个石头路,如果你是个懒汉,那走起来一定会觉得疼,如果不是,那会觉得很舒服。小花园里最有特点的是“葡萄”架了,虽说是葡萄架,但没有葡萄。它原名叫藤萝树,藤萝树的树叶像麻花,它的树叶搭在建筑物上,像个巨大的伞,夏天的时候,大家都到那里玩耍,有些都在爬石榴树,爬累了,就坐下乘凉。藤萝的花可香了,似乎是校园里最香的花了。等着到了秋天,藤萝可就结果了。藤萝的果子非常难吃,有些小同学觉得很好吃,就摘下来尝了一尝,都差点生病住院,最好别吃藤萝的果子。

怎么样,我们的校园美吧?

2 制作水果沙拉

今天下午大课间,我们四年级的同学做凉菜或做水果沙拉,我们可兴奋了。

老师说,一定把水果在家里切好,不能拿刀来,会伤到别的同学的。

首先,我们把切好的东西摆到桌子上,把工具都备齐,就可以做了。做的时候要先把手洗干净,再把水果在盘子里摆上自己喜欢的样子,再加上沙拉酱就完成了,是不是很简单?注意,加沙拉酱不要加多了,否则就不好吃了!我可讨厌沙拉酱了,所以我加的是酸奶,还很好吃呢!你千万别认为做水果沙拉很简单,做水果沙拉可是有讲究的,比如:什么样的盘子搭配什么样的形

3 状,如果是个圆形盘子,你可以用桔子围上一圈,如果是个方形盘子,你可以把香蕉切成细条,围上之后都很漂亮。加材料不要太酸的水果,否则材料会变味。材料不要太多,我可在摆图形上费了很大的功夫。我们班第一个完成的是我的右桌—李春源,他还没等我打开袋子就已经做好了,我惊讶地问他怎么这么快就做好了?他说:“我把水果倒了盆里,加了点儿料就OK 了!”我觉得真是不可思议!我做出来的水果沙拉一个都没吃,大都给宁老师吃掉了,只剩下一个香蕉和一个柿子,一定很好吃,我感到无比的高兴。

这次比赛太精彩不过了!

4 荠 菜

姥姥家门口有一个小菜园,里面种着大葱、蒜苗、韭菜……在这些蔬菜里面,有几棵自己冒出来的荠菜。

我拔出来看了看,它的根有许多条,那种根叫须根。有一个最粗的根,那是主根。这是我想到了冬天是那么冷,夏天是那么热,但是它仍然挺过来了。它的叶子上面长着绒毛,叶子的形状像一把电锯的锯齿,但一点儿也不扎人。有些叶子的上面有小花,小花一簇簇的长在上面,花瓣是白色的,每一朵小花都有四个花瓣。小花虽然不怎么漂亮,但是它很质朴,就像一个美丽的姑娘穿着一个洁白的裙子。对了,花心是半黄不绿的,很好看哦!

荠菜是专门吸收别的植物营养的菜,但是也可以吃,包包子和包水饺用上可好吃了,你们一定很想吃吧?

你们吃过荠菜吗?我很喜欢吃荠菜哦!有机会尝尝?

5

巴西龟

去年秋天,爸爸给我买了两只巴西龟,它们的胆子很小。 上周,我准备给它们喂食的时候,脑筋一转,打算吓唬吓唬小乌龟,于是,我一下子朝鱼缸口大吼一声,小乌龟一下子把头缩进去,过来一会儿,大约是三四分钟之后,才肯慢慢地把头伸出来,一看见我过来又把头缩了进去,连我给它喂食也不肯出来。

昨天晚上,我又去喂食了。我又想:我养的乌龟也不能这么胆小怕事。于是,我抓起乌龟往壳里面吹气,乌龟又把头缩了进去,我拿着乌龟的头得有十分钟,乌龟好像非要和我对着干,我很生气。就在这时,爸爸告诉我:“乌龟的生活是美好的,所以,乌龟的外壳是它的‘小跟班’,我们不能打破了它对生活的奢求。”

虽然我们不能永久的生活在地球上,但是,我们却可以让生命更加美好、更加绚烂!

6 农村的那些事

话说穷人的孩子早当家,在我理解之中,农村也算穷人吧! “汪—汪—”你听,农村人养的狗又在叫了,原来,是客人来了,他们即使在干很重要的事,也放下活,跑去迎接,他们给客人倒水,给客人拿好吃的,并让客人把家当作自己的家,不用害羞,客人走了,也忙去送客,直到出了门才回家继续干活。他们早睡早起,再干一天的农活,真辛苦!

如果你从他们的房前屋后走过,定会瞧见许多植物,那些植物成群结队,农村人会把植物照料的很好,若是瞧见了枯死的植物,肯定会心疼。

当你是客人的时候去做客,你会发现他们的院子很大,里面可能会养一群兔子呀、鸭呀、鸡呀等等等等,有一些人觉得饲料太贵,于是就自己调制食物喂给小动物,把它们养得很壮,过年过节的时候,宰杀一只吃了,也好招待客人。

农村人,每当有客人来才吃的好,若没有客人,就喝碗豆汁,吃个煎饼就饱了,如果是自己的儿女回家了,就烧一锅大米饭,炒个土豆丝,吃个自己炸的油条,一边吃,一边聊天,别提得有多高兴,连小狗也高兴,因为主人的儿女回来了,主人会做好吃的,他们吃剩下的会给小狗吃,当主人把饭给它放那的时候,小狗便狼吞虎咽地吃起来,好像有一年没吃东西了,连叫也不叫了。

农村人的衣着打扮很普通,但很暖和,冬天比我们暖和多了,

7 有些人在头上围一个大围巾,把头发盖住,把鼻子和嘴也盖起来,当然女的才这样,穿着一个大棉衣、大棉裤,既舒服又保暖,所以,他们有些人不会感冒,不会生病。

农村人不但早起早睡,体质还强,男的去种地,女的来做衣裳,他们吃苦耐劳,一次也没有说累。

同学们,这种日子你能坚持多长时间?那么,从现在开始我们要不挑食,听家长的话,早起早睡,争做吃苦耐劳的小标兵,让我们一起行动起来吧,你是最棒的!

8 我敬佩的人—哥哥

我,有一个可敬佩的哥哥,让我来介绍一下吧!

他,像个顽皮的孩子,拥有一双又黑又浓的眉毛,一个好看的小嘴巴,一对水灵灵的大眼睛炯炯有神,发出智慧的光芒,似乎什么也难不倒他。哥哥是个博学多才的人,也是我的“万事通”,他酷爱学习、读书、写作文,什么也擅长,就一点,跳舞他不如我。有些我写过的作文,他一而再、再而三的修改,连妈妈也叫好。

一次,他还有半篇文章没写完,非要写完再睡午觉,姑姑不让,于是他灵机一动,说:“好吧,妈妈,我去睡午觉了,谁也别

9 来烦我。”只听“咚—”的一声,我卧室的门被关上了。我中午要写作业(日记)、读故事书,哥哥就给我念,姑姑进来巡查,见哥哥没睡觉,哥哥急忙说:“出去出去,我还要当妹妹的‘万事通’呢,别来烦我!”姑姑走了,哥哥把门关上,拿起他的作文本,在被子里写,这时,我才明白,刚才只是让姑姑走开,别再进来,我对哥哥说了一句:“哥哥也会耍小心眼儿了!”哥哥没有听见。

过了半小时我的作业写完了,打算去吓唬哥哥,没想到,哥哥已经写了三张作文纸了,我拍了拍哥哥,问他写完了吗,他说还有一点儿。于是,哥哥又开始写结尾。三分钟后,哥哥把本子拿出来,伸了伸懒腰,把钢笔放下,睡觉去了,姑姑又巡视了一次,没有发现,于是静悄悄地走了。

这就是我的可敬佩哥哥—郭万里,你们喜欢吗?

10 这就是我

Hello !my name is 郭丰瑜,I am ten。首先,我是女生,not 男生。我有一个小嘴巴,鼻梁高高的,有一双水灵灵的大眼睛,可爱极了。

我活泼开朗,性格很直,想说的东西一律说出来,不考虑别人的感受就说出来。

有一次,英语张宁宁老师让我发英语课堂笔记本,我抱着62个本子,小心翼翼地向教室走去,只见迎面有一个人狂奔过来,仔细一看,是王彤杰,糟糕,他刹不住车了,猛地撞过来,本子洒落一地,我恶狠狠地瞪着他,像是要把他吃了,我开始骂他说:“你干什么,没长眼,没看见前面有个大活人儿抱着本子,你信不信我把你本子撕了当听写纸! ”他听了,连忙说“别,对不起!”我心里得意洋洋、哈哈大笑:王彤杰,你也有今天。

当然,我也有安静的一面。

我在没有人的时候很安静,我常常会看看书,看迷了的时候不管别人怎么叫我也听不见,就像没长耳朵似的,一看就是一个小时左右,也是一个典型的书呆子。

我也有优点,会安慰人。

有一次,同学邱安源考数学考了C ,她哭得稀里哗啦,一群人上去安慰她,都不管用。我上前安慰她,说了起码五分钟,她才笑了笑,我也很欣慰。

11 怎么样,这样既有缺点又有优点的我,你喜欢吗?我一定会改掉老毛病!

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“多面体”爸爸

每个人都有自己的特点,我的老爸就有三个大特点:心软、顽皮、乐于助人。

心软

晚上,妈妈在给我讲数学题,讲了半个多小时了我还是不明白,妈妈不高兴了,说道:“给你讲了1年你也搞不明白,讲了也没用,笨蛋一个。”我生气了:“你以为你很厉害是吧,你英语还不如我呢!哼!”“有你这么跟家长说话的吗,再说,现在在讲数学,跟英语没有一丁点儿关系。”我和妈妈便吵了起来,爸爸在一边看热闹,嘴里也一直说着就是就是,当妈妈把她那沉重如山的大手掌举起来的时候,爸爸发话了:“宝贝大了,别老打她了,孩子有

13 自尊心了!”老妈放下那可贵的手,怒气冲天的吼了一句:“你看你光护着她,你也不看看她现在成什么样子了。”我见爸爸护着我,便躲到爸爸身后去,感激地望了他一眼,在心里想:今日的救命之恩,本小姐永生难忘。又说了一句:“妈妈,我不是还是个人样吗!”

顽皮

星期日上午,爸爸和我在家里看电影,妈妈和爷爷奶奶在玩纸牌,我们正看到一个皇上在和坏蛋打仗,皇上用了弹指神功和凌波微步,那个坏蛋把身子一倾斜,皇上一下从1米的书架上摔了下去,爸爸见了也学了一下弹指神功和凌波微步,我们全家人哈哈大笑。接着,皇上一屁股坐在地上踢腿哭,爸爸见了,也坐在地上踢腿哭,我们笑得东倒西歪。坏蛋见大事不妙,皇上用的是失传多年的“狮吼功”,便使劲放了一个大屁,飞上天逃走了。爸爸怎么也放不出屁来,便跳,跳也跳不上天,把我们一家人笑得都肚子疼了。

乐于助人

有一次,爸爸的同事把仓库的钥匙丢了,给爸爸打电话,爸爸那时候没带着钥匙,于是,回家把钥匙拿上,再送了回去。

怎么样,我的爸爸是不是一个“多面体”?

14

我最喜欢的一个人

我最喜欢的一个人—妈妈。

妈妈有一对弯弯的眉毛,小小的嘴巴,一双大大的眼睛光芒四射。

妈妈是一个公证的人。

那一次,我做完了作业,去看电视,没想到,爸爸会跟我抢电视,妈妈发话了:“女儿,做完作业了吗? ”“做完了!”我理直气壮的说。妈妈问爸爸:“拖地了吗?”爸爸心虚的说:“拖了。”我又说:“爸爸明明没拖!”妈妈严厉望着爸爸,爸爸叹气:“唉!”最终我抢到了电视机。

妈妈是个天使。

有一次,我六一儿童节回来,因为我忙了一天,晚上在学英语,有一点困了,所以我让妈妈给我捶捶背,于是,妈妈拿起她的手,轻轻的给我捶背,温柔的给我讲着故事。渐渐的,我入睡了,妈妈柔和的把我抱上床,小心翼翼的给我盖上被子。

妈妈有时也是恶魔。

记得在上一年的时候,我的学习成绩不怎么样,妈妈急得怒火冲天,我也很着急,许多问题在我脑袋里打转悠。妈妈每天就和热火上的蚂蚁,不停地说来说去。终于有一天,妈妈忍无可忍了,拿起沉重如山的大手掌狠狠的打了一下,疼得我哇哇大哭,

15 一直到睡觉也不理,可是,妈妈在给我讲故事的时候说了一些感人的话,使我原谅了妈妈。

还有一次……

不管是天使妈妈,还是恶魔妈妈,都是爱我的!

16 好书伴我成长

《中外名人故事》这本书精心挑选了许多名人故事,用了简练的话语描述了名人的性格及人生,讲述了名人的失败与成功。这,是我最喜欢的一本书。

《牛顿的生活趣事》这一篇被分成了三小篇。其中,有一篇因为牛顿从事科学研究太专心了,把怀表当成了鸡蛋放进了锅里。看完以后,我不禁想起了我的过去。过去练钢琴老走神,一会儿喝口水,一会儿上厕所,曲子就练三、五遍就高兴的不得了。从那以后,我的钢琴成绩大大的退步。读了牛顿的故事让我从原

17 来的十分钟,变成了现在的一个小时。这是因为牛顿酷爱科学,把全部都投入进去的那种精神打动了我,使我练钢琴更认真、更用心了,也比以前有进步了。

牛顿的故事让我投入得去做一件事,而莫扎特让我懂得了好学。

音乐神童莫扎特四岁就可以写曲、弹琴,八岁写下一首交响曲,十二岁写下一部歌剧,十四岁指挥了十二场演出……莫扎特这种好学的精神让我想起了以前的我,动脑筋的题就空着不做。现在,在做作业时我遇上不会的题都问家长或上网查。养成了作业认真的良好习惯。

《中外名人故事》不光这两个人,还有传奇人物德蕾莎修女教会我慈爱,政治家林肯教会我幽默,科学家张衡教会我坚持……

好书,就像可亲可敬的老师,同时,又像最知心的朋友陪伴着我成长。

18 我的中国梦

每个人都有自己的梦想,如:有的人想当一位医生,医治病人。有的人想当一位宇航员,探索宇宙的奥秘。有的人想当一位法官,维护人与人之间的和平。有的人想当一位清洁工,把垃圾都打扫干净……而我,却想当一位普普通通的人民教师,去给山区的那些孩子们上课。

我几乎每次看电视上演广告,就会出来一些贫穷孩子的照片,他们穿的衣服破破烂烂的,脸上有许多灰尘,眼睛可怜巴巴的望着前方,好像对生活完全失去了信心。课桌和凳子歪歪扭扭的,不结实。就这样,当人民教师的梦想这棵小树,牢固的长在了我的心里。

年复一年,日复一日,这个梦想,有时会悄悄窜进我的梦里。我无数次梦想着十年之后的今天,我穿着洁白的裙子,抱着笔记本电脑,坐上火车去山区。一下火车,我仿佛看见了孩子们期待我的目光,于是我开始奔跑……醒来后,还发现自己是个小姑娘,那时,我多么希望快点长大呀!

在学校里,我跟同学们有时会谈到“自己的梦想”这个话题。当我说出自己的梦想的时候,她们会嘲笑我、讽刺我,还会说我的梦想相当于沙粒,而她们的梦想相当于钻石,沙粒永远不会像钻石一样发光。那时,我真想证明给她们看,沙粒也能像钻石一样闪闪发光。

19 有时下课,全班同学都出去后,我就跑上讲台,拿起粉笔,在黑板上写几个字,指着一个水杯子,让他起来回答问题。有时,把讲桌当成钢琴,一边弹,一边领着同学唱。有时,拿着教杆批评同学。有时……

怎么样才能做好老师呢?于是,我决定以后钢琴要好好练,不讲条件。英语要好好读,因为,十年后,我继续练习,这样,我又能教英语,也能教音乐,也可以让孩子们在我优美动听的琴音下翩翩起舞,那该多好啊!

2023年7月27日,我穿着洁白的裙子,抱着笔记本电脑,出现在火车站,打算去我向往的地方……

多读书,读好书作文5200字

六年级作文

《多读书 读好书》

【班会目的】

为打造书香班级,让“人人爱读书,读书乐无穷”成为同学们的共识。针对班级部分学生对课外阅读认识不足,目的不明确,通过形式多样的活动,引导学生多读健康向上的好书,并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。

【准备工作】

1、要求全班同学,回忆自己读过的有意义的课外书,准备向其他同学推荐。

2、由班委拟定《多读书读好书倡议书》。

【活动过程】

班会开始

甲:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,

乙:奋发的种子爱跟土壤交朋友,

甲:刚强的矿石爱跟烈火交朋友,

乙:有为的孩子爱跟好书交朋友。

甲:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;

乙:好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;

甲:好书,能使你明辨是非,分清美丑;为你指出生活方向,教给你做人的道理。

乙:好书,还能帮你预知未来,展现前景,使你追求美好发愤向上。 甲、乙:四(1)班《多读书,读好书》主题班会现在开始。

班长讲话

书是一座山,巍巍挺立的是纵横几万里的尊严

书是一条长河,绵绵流淌的是上下五千年的智慧

书是一首诗,字里行间悸动的是独行的灵魂

书是一副画,色彩光影调和的是纷纭的事态

书是一位纯洁的天使,她闪闪的光芒招引着我们与她同行

只有博览群书,我们才能获得生命的永恒。

名人读书名言展示

甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中走出来的。

乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们来听听他们是怎么说的吧!

1、敏而好学,不耻下问——孔子

2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

4、书是人类进步的阶梯——高尔基

5、书籍是人类知识的总统——莎士比亚

6、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东

7、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理

8、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家

9、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

10、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——富兰克林

11、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己——马克思

名人读书故事

甲:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”

乙:历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起,还是以甲骨篆文,金石成篇开始,书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。

甲:古往今来,无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路,都得益于他们的广蓄博收,孜孜以读。下面请几名同学向大家介绍名人读书的故事。(同学发言)

1、我向大家介绍的是列宁的读书故事:列宁读起书来,对周围的一切就理会不到了。有一次,他的几个姐妹恶作剧,用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔,只要列宁一动,塔就会倾倒。然而,正专心读书的列宁毫未察觉,纹丝不动。直到半小时后,他读完了预定要读的一章书,才抬起头来,木塔轰然倒塌…… 这个故事说明,要想把书读透、记牢,必须高度集中注意力。古人早就说过:“读书有三到:心到、眼到、口到。心不在此,则眼看不仔细。心、眼不专一,最多也就是诵读,是记不住的,就算记住了也不会持久。三到之中,心到最重要。如果心到了,眼、口就到了。”

2、我向大家介绍的是毛泽东的读书故事: 毛主席尤其喜欢“动笔”读书。只要是他读过的书,他都会不厌其烦地将书中错别字和点错的标点改正了。毛主席还喜欢加批注,上学时就曾批注鲍尔生著的《伦理学原理》,在10万余字的原著上,他用工整小楷写了1万多字的批注。后来这本书被一个同学借去,直到1950年,才辗转还给毛主席。毛主席又高兴地批注了自己写在书中的批语。

3、 我向大家介绍的是数学家张广厚读书的故事。有一次他看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。

4、 我向大家介绍的是数学家华罗庚读书的故事。著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。

5、 大家都听过侯宝林的相声吧,今天我向大家介绍的就是相声语言大师侯宝林的故事。侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。

乙主持人:同学们,我们正处在长知识的时候,为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人,我们就应该像伟人一样如饥似渴地读书。

学生代表介绍读书体会

甲:记得一位名人曾说:“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。哎,梁晨,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢?

乙:我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。其实,我们班的同学都十分爱读书,让他们中的代表介绍介绍自己的读书体会。 尊敬的老师亲爱的同学们:

大家好!我演讲的题目是“读书好、好读书、读好书”。

我喜欢读书,喜欢读各类书籍,因为书籍是全世界的营养品。那你们知道书是以怎样的脚步走进我生命里的吗?大家都知道世界上最聪明的民族是犹太民族,犹太民族之所以聪明是因为他们和书为友,他们是一个书的民族。在我很小的时侯,我的父母可能想让我早日和书打交道,做个聪明的孩子,就效仿了犹太人的做法,把书抹上蜂蜜,我感谢父母让我从小就尝到了“读书好”的“味道”。

自从喜欢上看书,图书馆就成了我最喜欢去的地方。我每次走进图书馆,那扑鼻而来的淡淡的芳香让我陶醉,那不是时令水果的味道,也不是满街烧烤羊肉串儿的味道,那是知识和纸张夹杂的香气,是特有的书香味道,每当我闻到这种味道,就像在成长的道路上寻觅到了成功的方向。

每次去图书馆看书我总能有意外的收获,我徜徉在知识的海洋里,近距离与名人交谈,聆听伟人的教诲,还可以跨越时空博古知今。我在书的海洋中尽情遨游,各类童话让我学会了辨别善恶美丑、《百科全书》《十万个为什么》丰富了我的生活,开阔了我的眼界。《谜语大全》、《脑筋急转弯》,从不同角度打开了我的思路,增添了我的智慧。书上的精彩故事让我百看不厌,书上的名言警句让我经久不忘,读书丰富了我的知识积累,开阔了我的视野,参赛获奖、文章发表,渐渐的,我的作文在班里也小有名气起来,这可归功于“好读书”的结果。 歌德说:”读一本好书,就是和许多高尚的人谈话" 。现实生活中你不可能结识世界上所有的伟人、大师,但通过读书,就有可能;你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每个角落。曾几何时,在《西游记》中我与唐僧一路西天取经,在《三国演义》中我与关羽戎马生涯,我为《水浒传》中的武松呐喊助威,我为《红楼梦》中的林黛玉伤心落泪……正如一位名人所说:“读完一本好书,你会感到自己更坚强、更聪明、更正直。”

现在,我已是五年级的小学生,我在书中已摸爬滚打了十个春秋,我对书有着更深的感情。如果没有书,我的世界便会狂风暴雨,我的生活便会暗淡无光,目前我校正在开展读书节活动,希望“读书好、好读书、读好书”能成为同学们的一种阅读习惯,希望以后的日子里天天都是读书节。那样我们会成为一个有品位的人,一个人格高尚的人。

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”亲爱的同学们:让书香溢满校园、让好书伴我们成长吧!书海浩瀚,扑进去、你会其乐无穷! 谢谢大家!

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我演讲的题目是《我读书 我快乐》。在祖国和平的蓝天下,在溢满书香的校园里,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,更能心无旁骛(wu )、夜以继日地遨游学海,向书山攀登。

从小,我就喜爱读书;如今,读书更是我的一大嗜(shi )好。读书真棒!这是我内心的真切感受。

书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库。书中自有颜容玉,

书中自有黄金屋。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开书时的那一份虔诚。当你走进书中的世界,没有人能阻挡你在这个富有情趣的世界里遨游的步履。书就像一艘非凡的战舰,把自己带到广阔的宇宙,浩瀚的天地;书就像一批神奇的骏马,带我们领略自然地奥妙,人生的真谛!你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此。

我的成长离不开书,书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题,记满了深奥,我喜欢读,因为它能使我学到很多;人世间的书写满了艰辛,记满了沧桑,我更爱读,因为它使我了解到更多……

当我坐在课堂里,聆听老师的讲解,在知识的海洋里遨游,使我大脑日益充实。课间,我喜欢和同学为了某个问题争得面红耳赤,对了,成功的喜悦让我笑;错了,失败使我得到经验。学习是艰苦的,可我乐意。因为读书是享受,我爱读书。 书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,以获得更多的精神食粮。

我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考;课外的书让我了解,让我思索。我爱读书!好书伴我成长!

同学们,让我们共同走进书中,一起来体验读书的快乐吧!

同学代表、老师推荐自己喜欢的书

甲:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。著名作家臧克家曾说:“读过一本好书,像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起分享。下面请同学代表向大家推荐自己喜欢的书。

乙:行万里路,终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书,少年时不努力,更待何时? 下面请班主任赵老师发言。

教师发言:同学们,20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒,一个幽闭在盲聋哑世界里的人,凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院, 成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人, 被授予“总统自由奖章”。

创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界。

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。

老师希望同学们在阅读的同时,感受到海伦·凯勒自强不息的精神,并能实践到自己的行动中,相信你会有很大的收获。

推荐适合同学年龄的书目

乙:班主任老师刚才的介绍,我想一定给大家很多有益的启示,希望同学们根据老师的指点,调整自己课外阅读的内容、层次和结构,让书籍真正成为我们的朋友,让书籍点燃我们智慧的明灯!以下是向同学们推荐的适合我们年龄阅读的经典书目:

必读书目:《格列佛游记 》、《德国,一群老鼠的童话》

选读书目:《特别的女生萨哈拉》、《时代广场的蟋蟀》、《小猪希里呼噜》、《伊索寓言》、《绿野仙踪》、《皮皮鲁传》、 《中华成语故事》、《一百条裙子》、《世界童话名著》、《一千零一夜》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《木偶

奇遇记》。

宣读倡议书

甲:为了在全体同学中形成多读书、读好书的浓厚氛围,班委会拟定了一份倡议书。下面请班长宣读倡议书

《多读书、读好书倡议书》

同学们:为了发挥课外阅读对我们树立正确的人生观、价值观的导向作用,及其对我们学业的辅助作用。纠正同学们在课外阅读中暴露出的倾向性问题;班委会决定在全体同学中开展“多读书、读好书”活动。具体活动如下:

1、建立„读书角”。每位学生捐献一本好书,设立“读书角”,以扩大同学们的阅读范围;

2、以班级学习小组为单位,建立读书小组。定期召开读书心得交流会,交流体会,提供信息;

3、每位同学要列出一学期的课外阅读计划,写读书笔记,请老师帮助指导。 让书籍成为我们真正的朋友!

制定读书计划

乙:下面请同学们以读书小组为单位制定读书计划。

班会结束

甲乙:让我们荡起阅读的双桨,在知识的海洋中尽情遨游吧!

四(1)班《多读书、读好书》主题班会到此结束!

《多读书 读好书》

【班会目的】

为打造书香班级,让“人人爱读书,读书乐无穷”成为同学们的共识。针对班级部分学生对课外阅读认识不足,目的不明确,通过形式多样的活动,引导学生多读健康向上的好书,并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。

【准备工作】

1、要求全班同学,回忆自己读过的有意义的课外书,准备向其他同学推荐。

2、由班委拟定《多读书读好书倡议书》。

【活动过程】

班会开始

甲:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,

乙:奋发的种子爱跟土壤交朋友,

甲:刚强的矿石爱跟烈火交朋友,

乙:有为的孩子爱跟好书交朋友。

甲:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;

乙:好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;

甲:好书,能使你明辨是非,分清美丑;为你指出生活方向,教给你做人的道理。

乙:好书,还能帮你预知未来,展现前景,使你追求美好发愤向上。 甲、乙:四(1)班《多读书,读好书》主题班会现在开始。

班长讲话

书是一座山,巍巍挺立的是纵横几万里的尊严

书是一条长河,绵绵流淌的是上下五千年的智慧

书是一首诗,字里行间悸动的是独行的灵魂

书是一副画,色彩光影调和的是纷纭的事态

书是一位纯洁的天使,她闪闪的光芒招引着我们与她同行

只有博览群书,我们才能获得生命的永恒。

名人读书名言展示

甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中走出来的。

乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们来听听他们是怎么说的吧!

1、敏而好学,不耻下问——孔子

2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

4、书是人类进步的阶梯——高尔基

5、书籍是人类知识的总统——莎士比亚

6、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东

7、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理

8、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家

9、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

10、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——富兰克林

11、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己——马克思

名人读书故事

甲:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”

乙:历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起,还是以甲骨篆文,金石成篇开始,书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。

甲:古往今来,无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路,都得益于他们的广蓄博收,孜孜以读。下面请几名同学向大家介绍名人读书的故事。(同学发言)

1、我向大家介绍的是列宁的读书故事:列宁读起书来,对周围的一切就理会不到了。有一次,他的几个姐妹恶作剧,用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔,只要列宁一动,塔就会倾倒。然而,正专心读书的列宁毫未察觉,纹丝不动。直到半小时后,他读完了预定要读的一章书,才抬起头来,木塔轰然倒塌…… 这个故事说明,要想把书读透、记牢,必须高度集中注意力。古人早就说过:“读书有三到:心到、眼到、口到。心不在此,则眼看不仔细。心、眼不专一,最多也就是诵读,是记不住的,就算记住了也不会持久。三到之中,心到最重要。如果心到了,眼、口就到了。”

2、我向大家介绍的是毛泽东的读书故事: 毛主席尤其喜欢“动笔”读书。只要是他读过的书,他都会不厌其烦地将书中错别字和点错的标点改正了。毛主席还喜欢加批注,上学时就曾批注鲍尔生著的《伦理学原理》,在10万余字的原著上,他用工整小楷写了1万多字的批注。后来这本书被一个同学借去,直到1950年,才辗转还给毛主席。毛主席又高兴地批注了自己写在书中的批语。

3、 我向大家介绍的是数学家张广厚读书的故事。有一次他看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。

4、 我向大家介绍的是数学家华罗庚读书的故事。著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。

5、 大家都听过侯宝林的相声吧,今天我向大家介绍的就是相声语言大师侯宝林的故事。侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。

乙主持人:同学们,我们正处在长知识的时候,为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人,我们就应该像伟人一样如饥似渴地读书。

学生代表介绍读书体会

甲:记得一位名人曾说:“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。哎,梁晨,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢?

乙:我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。其实,我们班的同学都十分爱读书,让他们中的代表介绍介绍自己的读书体会。 尊敬的老师亲爱的同学们:

大家好!我演讲的题目是“读书好、好读书、读好书”。

我喜欢读书,喜欢读各类书籍,因为书籍是全世界的营养品。那你们知道书是以怎样的脚步走进我生命里的吗?大家都知道世界上最聪明的民族是犹太民族,犹太民族之所以聪明是因为他们和书为友,他们是一个书的民族。在我很小的时侯,我的父母可能想让我早日和书打交道,做个聪明的孩子,就效仿了犹太人的做法,把书抹上蜂蜜,我感谢父母让我从小就尝到了“读书好”的“味道”。

自从喜欢上看书,图书馆就成了我最喜欢去的地方。我每次走进图书馆,那扑鼻而来的淡淡的芳香让我陶醉,那不是时令水果的味道,也不是满街烧烤羊肉串儿的味道,那是知识和纸张夹杂的香气,是特有的书香味道,每当我闻到这种味道,就像在成长的道路上寻觅到了成功的方向。

每次去图书馆看书我总能有意外的收获,我徜徉在知识的海洋里,近距离与名人交谈,聆听伟人的教诲,还可以跨越时空博古知今。我在书的海洋中尽情遨游,各类童话让我学会了辨别善恶美丑、《百科全书》《十万个为什么》丰富了我的生活,开阔了我的眼界。《谜语大全》、《脑筋急转弯》,从不同角度打开了我的思路,增添了我的智慧。书上的精彩故事让我百看不厌,书上的名言警句让我经久不忘,读书丰富了我的知识积累,开阔了我的视野,参赛获奖、文章发表,渐渐的,我的作文在班里也小有名气起来,这可归功于“好读书”的结果。 歌德说:”读一本好书,就是和许多高尚的人谈话" 。现实生活中你不可能结识世界上所有的伟人、大师,但通过读书,就有可能;你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每个角落。曾几何时,在《西游记》中我与唐僧一路西天取经,在《三国演义》中我与关羽戎马生涯,我为《水浒传》中的武松呐喊助威,我为《红楼梦》中的林黛玉伤心落泪……正如一位名人所说:“读完一本好书,你会感到自己更坚强、更聪明、更正直。”

现在,我已是五年级的小学生,我在书中已摸爬滚打了十个春秋,我对书有着更深的感情。如果没有书,我的世界便会狂风暴雨,我的生活便会暗淡无光,目前我校正在开展读书节活动,希望“读书好、好读书、读好书”能成为同学们的一种阅读习惯,希望以后的日子里天天都是读书节。那样我们会成为一个有品位的人,一个人格高尚的人。

“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”亲爱的同学们:让书香溢满校园、让好书伴我们成长吧!书海浩瀚,扑进去、你会其乐无穷! 谢谢大家!

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我演讲的题目是《我读书 我快乐》。在祖国和平的蓝天下,在溢满书香的校园里,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,更能心无旁骛(wu )、夜以继日地遨游学海,向书山攀登。

从小,我就喜爱读书;如今,读书更是我的一大嗜(shi )好。读书真棒!这是我内心的真切感受。

书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库。书中自有颜容玉,

书中自有黄金屋。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开书时的那一份虔诚。当你走进书中的世界,没有人能阻挡你在这个富有情趣的世界里遨游的步履。书就像一艘非凡的战舰,把自己带到广阔的宇宙,浩瀚的天地;书就像一批神奇的骏马,带我们领略自然地奥妙,人生的真谛!你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此。

我的成长离不开书,书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题,记满了深奥,我喜欢读,因为它能使我学到很多;人世间的书写满了艰辛,记满了沧桑,我更爱读,因为它使我了解到更多……

当我坐在课堂里,聆听老师的讲解,在知识的海洋里遨游,使我大脑日益充实。课间,我喜欢和同学为了某个问题争得面红耳赤,对了,成功的喜悦让我笑;错了,失败使我得到经验。学习是艰苦的,可我乐意。因为读书是享受,我爱读书。 书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,以获得更多的精神食粮。

我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考;课外的书让我了解,让我思索。我爱读书!好书伴我成长!

同学们,让我们共同走进书中,一起来体验读书的快乐吧!

同学代表、老师推荐自己喜欢的书

甲:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。著名作家臧克家曾说:“读过一本好书,像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起分享。下面请同学代表向大家推荐自己喜欢的书。

乙:行万里路,终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书,少年时不努力,更待何时? 下面请班主任赵老师发言。

教师发言:同学们,20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒,一个幽闭在盲聋哑世界里的人,凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院, 成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人, 被授予“总统自由奖章”。

创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界。

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。

老师希望同学们在阅读的同时,感受到海伦·凯勒自强不息的精神,并能实践到自己的行动中,相信你会有很大的收获。

推荐适合同学年龄的书目

乙:班主任老师刚才的介绍,我想一定给大家很多有益的启示,希望同学们根据老师的指点,调整自己课外阅读的内容、层次和结构,让书籍真正成为我们的朋友,让书籍点燃我们智慧的明灯!以下是向同学们推荐的适合我们年龄阅读的经典书目:

必读书目:《格列佛游记 》、《德国,一群老鼠的童话》

选读书目:《特别的女生萨哈拉》、《时代广场的蟋蟀》、《小猪希里呼噜》、《伊索寓言》、《绿野仙踪》、《皮皮鲁传》、 《中华成语故事》、《一百条裙子》、《世界童话名著》、《一千零一夜》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《木偶

奇遇记》。

宣读倡议书

甲:为了在全体同学中形成多读书、读好书的浓厚氛围,班委会拟定了一份倡议书。下面请班长宣读倡议书

《多读书、读好书倡议书》

同学们:为了发挥课外阅读对我们树立正确的人生观、价值观的导向作用,及其对我们学业的辅助作用。纠正同学们在课外阅读中暴露出的倾向性问题;班委会决定在全体同学中开展“多读书、读好书”活动。具体活动如下:

1、建立„读书角”。每位学生捐献一本好书,设立“读书角”,以扩大同学们的阅读范围;

2、以班级学习小组为单位,建立读书小组。定期召开读书心得交流会,交流体会,提供信息;

3、每位同学要列出一学期的课外阅读计划,写读书笔记,请老师帮助指导。 让书籍成为我们真正的朋友!

制定读书计划

乙:下面请同学们以读书小组为单位制定读书计划。

班会结束

甲乙:让我们荡起阅读的双桨,在知识的海洋中尽情遨游吧!

四(1)班《多读书、读好书》主题班会到此结束!

小学生课外阅读书目(必读推荐)作文24000字

四年级作文

1

小学生课外阅读(推荐)

一年级推荐的书目

学习阅读浅近的图文并茂的童话故事,重点训练是“晨读十分钟”精美诗歌、儿歌的诵读,学习良好的阅读习惯。

《儿童大世界》《宇宙圣斗士》《学儿歌》《小糊涂神》(4种版本)《故事大王》(2种版本)《金刚葫芦娃》(2种版本)《奥特曼兵团》《宝宝看图猜谜语》《十万个为什么》(2种版本)《小红帽》(3种版本)《机灵的小白兔》《宝宝看图唱儿歌》《花果山》《阿拉丁与神灯》(2本)《猫与小白鼠》《妈妈讲故事》(2册)《七彩葫芦娃》《小鬼和小商人》《小猪盖房子》(2本)《动物故事大王》(4种版本)《葫芦娃大战红孩儿》《灰姑娘》《动脑筋转转弯》《乖小龟》《童话故事》《三毛的故事》《新狮王大战》《丑小鸭》《齐天大圣孙悟空》《青蛙王子》《三打白骨精》《寓言故事》《安徒生童话》《狮子王》《狮子王续集》《学成语》《动物世界大观》《大头儿子和小头爸爸》《拇指姑娘》《孙悟空智斗野猪精》《妈妈讲寓言》《白雪皇后》《脑筋急转弯》《最新童话故事》《三眼童子》《梅花鹿的故事》《贪吃的老猪》《美猴王激战十八罗汉》《大战机器猫》《海尔兄弟》《聪明一休的故事》《葫芦娃智助忍者神龟》(以上65册图书均为彩色注音版)《少儿看图学古诗》、《中外少年英才》、《中国历代神童故事》、《百家姓》、《三字经》、《东方巨人毛泽东》

二年级上学期推荐的书目

本册培养学生勤于朗读、背诵、乐于课外阅读等习惯,加强朗读、背诵训练,培养精读博览,对有积累价值的语言文字熟读成诵的良好习惯。因此,推荐以下书目,重点训练是“晨读十分钟”精美诗文的诵读。 《唐诗三百首》(注音彩图版)、《诗歌》(注音版)、《学唐诗》(插图注音版)、《中国童谣》、《春花卷》、《下草卷》、《秋雨卷》、《冬雪卷》(注音版好诗天天读)、《儿歌》(注音版)、《黑猫警长》、《金刚葫芦娃》、《狼和七只小羊》、《狮子王》、《小石人飞飞》、《小猪盖房子》《、指甲将军》、《拇指姑娘》、《人鱼公主》(注音彩图版)、《伊索寓言》(注音彩图版)、《天天都有好寓言》(注音版)、《天天都有好童话》(注音版)、《刘胡兰》、《梅兰芳》、《京剧大师梅兰芳》、《中华五千年美德》(低年级版)、《中华神话精粹》、《雷锋》、《孔子》、《拿破仑》、《爱因斯坦》、《比尔. 盖茨》、《爱迪生》、《牛顿》、《诺贝尔》、《少儿唐诗一百首》、《古诗》、《老虎报恩》、《王老汉牵老虎》、《老爷学狗叫》《猴子兵上战场》、《老虎滩》、《妙计捕鼠王》(以上均彩图注音版)、《神奇的山谷》(1-6)系列

二年级下学期推荐的书目

本册处除了记叙文外,还有诗歌、寓言、童话、神话故事,这些特点不但有助于学生接受多方面的教育,而且有利于激发儿童的阅读兴趣,扩大他们的阅读视野,因此本册的阅读训练重点是阅读兴趣的激发与培养,据此,推荐以下书目。

《拼音读古诗》、《小学生每日一古诗》、《寓言故事》、《带?故事》《四书五经》、《西游记》、《红楼梦》、《历险故事》、《谜语故事》、《童话故事》、《成语故事》、《典故故事》、《365夜故事》(以上均注音版)、《花木兰从军》(插图版)、《木兰诗》、《神威的红缨枪》、《第一代红领巾》、《他们都是儿童团长》(以上均注音版)、《宝岛台湾》、《小红帽》、《金斧. 银斧》、《丑小鸭》、《人鱼公主》、《狼和七只小羊》、《卖火柴的小女孩》、《中国寓言》、《阿拉丁和神灯》、《糖果屋》、《灰姑娘》、《一寸法师》、《天方夜谭》、《伊索寓言》(以上均彩图注音版)《儿歌一百首》、《谁是胆小鬼》、《幸运鬼的故事》、《倒霉鬼的故事》、《贪心鬼的故事》、《滑稽鬼的故事》、《糊涂鬼的故事》、《天天都有新故事》、《天天都有新寓言》、《天天都有新童话》、《天天都有好寓言》、《童话大世界》、《每晚讲好故事》(以上均注音版) 、《小侠爱虎》(上、中、下3套)、《父子历险上海滩》(上、中、下3套)、《恐怖的蝙蝠岛》(4册)、《秃头女妖》(3册)、

2

《四大天王闹西周》、(3册)、《怪尾狐》(3册)、《飞碟大追捕》(上、中、下3套)(以上均连环画版)

三年级上学期推荐的书目

本册重点是教学生学会读书,勤于朗读、背诵,乐于课外阅读,逐步养成勤查字典,主动识字,做读书笔记等方面的习惯

1、让我们荡起双浆:《少年朗诵诗选》

2 地》

3、古诗两首:《好诗天天读》(春、夏、秋、冬四卷)

4、做一片美的叶子:《团结互助篇,认真负责篇》、《热爱集体,无私奉献》、《尊 敬师长,

团结友爱篇》

5、北大荒的秋天:《当代名家四季散文》、《富饶美丽的祖国》

6、西湖 :《神奇的大自然》、《名胜古迹》

7、拉萨的天空:《我国的历史文化名城》、《中外名城故事》

8、蒲公英:《世界童话精品》(10册)

9

10、哪吒闹海:《中国神怪故事大观》、《哪吒》、《中华神话精粹》、《封神演义》

11、第八次:《勇敢无畏篇,坚韧不拔篇》、《立志成才,坚韧不拔》

1213、世界上第一个听诊器:《外国著名科学家传记故事》(30册)

14、“东方之珠”:《东方明珠——香港、澳门》,《迎接香港回归祖国》

15、小露珠:《天天都有好童话》、《飞蛇斯斯西》、《咕噜岛》

16、石榴:《名家笔下的花木》、《状物作文精选》

17、石头书:《环境中的科学》、《偶然中的科学》、《神奇的考古发现》

18、小稻秧脱险记:《中国童话》

19、航天飞机:《航天奇观》、《勇敢的宇航员》、《航天飞机》

2021、掌声:《成功的背后》、《强者的故事》、《认识你自己》

22、金子:《在劳动中成长》、《顽强的挑战者》、《锻炼从童年开始》

23、每逢佳节倍思亲:《诗歌》

24、孙中山打破陋习:《孙中山》、《民族之父孙中山》、《伟大的孙中山》

三年级下学期推荐的书目

本册重点是教学生学会读书,勤于朗读、背诵,乐于课外阅读,勤查字典,主动识字,乐做读书笔记,坚持不懈地把良好的阅读习惯落实在日常的阅读活动中。

1、城和运河:《游历万里长城》、《话说运河》

234、微笑着承受一切:《少年儿童能力培养故事系列》(10

5、雪儿:《鸟国之迷》、《珍禽趣话》

6、花瓣飘香:《孝敬篇》、《尊敬长辈篇,亲情友爱篇》

7

8、李广射虎:《二十五史》(绘画版8册)、《中国历史故事》绘画版10册)

9

10、大作家的小老师:《文艺家小故事》(精选版)

11、赶海:《自然奇观》、《海洋奇观》、《人类大探险》(12册)

3

12、荷花:《世界文豪精彩景物. 人物描写》(4册)、《写景(游记)精选》、《名家笔下的花木》

13、古诗两首:《古诗赏析》

14、我应该感到自豪才对

15、水上飞机:《水上飞机》

16、跟踪台风的卫星:《飞天的历程》、《天气与气候》、《人造卫星大观》、《应用卫星大观》(上、下)、《人造卫星原理》、《中国火箭与卫星》

17千年美德》(中年级版)

18、狼和鹿:《狼的故事》、《动物大世界——狼专辑》

19、放飞蜻蜓:《陶行知》、《动物博士》

20、恐龙:《恐龙博士》、《珍袖十万个为什么》(上、下)

21、槐乡五月:《散文卷》(上、下)、《在夜空中飞翔的精灵》

22、海底世界:《海洋博士》、《深不可测的海洋》、《走进神奇的海洋》、《方圆千万里》(12册)、《海洋的秘密》

23、日月潭的传说:《宝岛台湾》、《中华传说精粹》

24100则》、《中国寓言新故事》

25、争论的故事:《笑林广记》

26、剪枝的学问:《桃的栽培》、《怎样栽培果树》

四年级上学期推荐的书目

本册的重点是能够有选择地阅读程度适合的课外书籍,培养读书做记号和写读书笔记的习惯。

1、老师,您好!:《中国小诗人诗选》、《少年抒情诗》

2、但愿人长久:《全宋词鉴赏辞典》、《风流学士苏轼》、《苏轼的故事》

3、古诗两首:《唐诗精品》、《唐诗一百首》、《全唐诗鉴赏》(十四卷)

4、秋天:《当代名家四季诗歌》

5

6、徐悲鸿励志学画:《徐悲鸿》、《美术宗匠徐悲鸿》

78、泉城:《奇趣纷呈的世界》、《天文地理》

9、九寨沟:《山水奇观》、《神奇的自然景观》

10、田园诗情:《环球新视野》(20册)

11、桂花雨:《现代散文名家名作》(25册)

12

13

14、一路花香:《克雷洛夫寓言精选》

15、说勤奋:《勤奋进取,自立自强》、《勤奋篇》

16、李时珍夜宿古寺:《李时珍》(普通版、精装版)、《医药至圣李时珍》

17、维生素C

18、奇妙的国际互联网:《电脑网络入门》、《中小学生信息科学知识》(15册)

19、诚实与信任:《诚实守信,知错就改》、《诚实篇》

2021

22、雾凇:《神奇的大自然》、《山水奇观》、《山水名胜游》

23、春联:《佳联趣谈》(2册)、《小对联,大蕴涵》、《趣联漫话》

24、古诗两首:《重民良吏柳宗元》、《经改大将王安石》、《柳宗元词文选译》、《唐宋八大家》(8册)

4

四年级下学期推荐的书目

本册的重点是能够阅读程度适合的课外书籍,培养读书做记号和写读书笔记的习惯,注重积累。

1、走,我们去植树:《现代名家四季诗歌》

2、第一朵杏花:《竺可桢》(二种版本)

3、燕子:《海燕》

4、古诗两首:《晚唐风韵》、《古代四季诗歌》

5、苹果里的五角星:《科学小实验》(科技系列10册)

6、最佳路径:《少年趣味实验》

7、人类的“老师”:《动物中的科学》、《仿生探密》、《仿生学趣谈》

8写版、普及文库版)、《白话三国志》(蜀书)、《诸葛亮谋略》《诸葛亮传》、《三国演义计谋大破解》、《怎样欣赏中国古典名著》、《三国演义——无声的悲剧》、《三国演义故事》(学生版、精品特价版)

9、祁黄羊:《中国历史故事》、《左传》、《左传故事精华》

10版)、《战国策》(绘画版)

11、永远的白衣战士:《高尚的情操》、《热爱集体,无私奉献》

12、“番茄太阳”:《勇敢无畏,坚忍不拔》

13、第一次抱母亲:《我爱妈妈》

14、我不是最弱小的:《中华好儿女故事》、《两分钟历险故事》

15、鸟语:《走进动物世界——漫谈动物》、《动物王国》、《动植物世界》、《会说话的动物》

16、天鹅的故事:《动物世界》、《动物奇观》、《动物趣闻》

17动物》

18、特殊的葬礼:《保护蓝天碧水》、《方圆千万里》(8册)、《家园地球》、《环境问题》

19、沙漠中的绿洲:《为了我们的家园》(10册)、《中国少年百科全书》(环境、自然)

20、云雀的心愿:《地球的变迁》、《生命进化》、《保护我们的地球》、《我是地球小卫士》、《大自然发怒了——环境问题与防治》

21、古诗两首:《熟读古诗100首》

22、宋庆龄故居的樟树:《宋庆龄》、《宋奶奶和小运动员》、《伟大的宋庆龄》、《宋庆龄的故事》

23、黄河的主人:《大好河山》

五年级上学期推荐的书目

本册的重点是能够阅读程度适合的课外书籍,了解主要内容,培养读书做记号和写读书笔记的习惯,注重诵读、积累,学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集资料。

1、师恩难忘:《中华传统美德故事》、《爱的教育》

2、陶校长的演讲:《尊敬师长,团结友爱》、《高尚的情操》

第一单元的主题是“园丁之歌”,因此推荐《我爱老师》、《中国当代教坛名人辞典》

3、古诗两首

4、去打开大自然绿色的课本:《动植物世界》

5、装满昆虫的衣袋:《动物告诉我们什么》(12册)

6、变色龙:《动物中的科学》

第二单元的主题是“自然奥妙”,据此推荐《探索. 发现》(16册)

7、金蝉脱壳:《世界未解之迷》(12册)

5

8语动物园》、《成语植物园》

9、推敲:《词语典故菁萃》

10、嫦娥奔月:《神话故事》

11、读书莫放“拦路虎”:《怎样读书收获大》

12、伊索寓言:《伊索寓言》

第三单元的主题是“故事集锦”,因此推荐《科幻故事集》、《世界五千年智慧故事总集》(20册)、《世界秘密战争故事大观》(20卷)、《外国著名科学家传记故事》

13、在大海中永生:《邓小平与他的事业》、《海外人士心中的邓小平》、《中国人民的儿子——记者笔下的邓小平》、《邓小平的历程》、《我的父亲邓小平》、《太行雄师》

14、高尔基和他的儿子:《世界伟人的儿童时代》

15、爱滋病小斗士

第四单元的主题是“无私奉献”(暂无)

16、鼎湖山听泉:《看世界》(10册)

17、黄果树瀑布:《中国风景名胜》、《学生看世界》(10册)、《大旅行家徐霞客》

18、莫高窟:《敦煌. 有我追求的艺术》、《十大考古奇迹》、《世界之瑰宝,民族之骄傲》、《古迹胜地》

第五单元的主题是“祖国各地”,因此推荐《宁德文明之光》、《太湖漫游》、《祖国河流考察记》、《30天环游中国》

19、天火之迷:《富兰克林》(三种版本)、《富兰克林——人间的普罗米修斯》

20、厄运打不垮的信念

21

22、滴水穿石的启示:《医药至圣李时珍》、《爱迪生》

第六单元的主题是“百折不挠”《穿行在盆地和沙漠中》、《司马迁的故事》、《岳飞的故事》、《戚继光的故事》

23、林冲棒打洪教头:《水浒传》(少年速读版、普通版、精装版、学生版、古典系列版、少年精品特价版、古典名著改写版、普及文库版)、《蒲松龄》、《水浒传——草莽英雄谱》

2425、黄鹤楼送别:《一代诗仙李白》、《小学生漫游祖国》

26、清平乐 村居:《辛弃疾词选集》、《辛弃疾》

第七单元主题是“走进名著”,因此推荐《世界名著精粹》(35册图画版)、《古典文学名著传奇》(1-6)、《铁道游击队》、《暴风骤雨》、《古典文学名著精编》、《儿童文学名著故事》、《保卫延安》

五年级下学期推荐的书目

本册的重点是能够阅读程度适合的课外书籍,了解主要内容,注重积累,即注重培养读书做记号和认真写读书笔记的良好习惯,学习浏览,扩大知识面,根据需要比较熟练地搜集资料。

1、春光染绿我们双脚:《现代四季诗歌》

2

3、早:《鲁迅全集》(计16第一单元的主题是“春光无限”,因此推荐:《古代名家四季词曲》、《当代名家四季诗歌》、《当代名家四季散文》、《现代名家四季散文》、《现代名家四季诗歌》、《中国现代诗歌名家名作原版库》(25册)

4、古诗两首:《唐诗三百首》、《唐诗与绘画》《、唐诗与庄园文化》、《少儿唐诗一百首》

5、梦圆飞天 :“神五”、“神六”发射成功的报道资料、《中小学生航天航空知识》(12册)

6

6、火星——地球的“孪生兄弟”:《十万个为什么》(天文)、《青少年百科全书》(自然卷)、《新世纪青少年百科知识》(自然科学)

7、克隆之迷:《动植物世界》

第二单元的主题是“科技之光”,据此推荐《科普之光》(66册)、《少年百科知识文库》(24册)、《二十世纪前沿科学丛书》(8册)、《金字塔科普丛书》(5册)、《十大科学丛书》(4册)、《少年科技入门》(5册)

89、二泉映月:《音乐的力量》、《环球览胜》

10、郑和远航:《郑和下西洋》、《钦差正使郑和》、《上下五千年》(1-6)

11、司马迁发奋写《史记》 :《司马迁》、《史记》、《司马迁——中国史家的圭臬》、《司马迁的故事》

12、精读与略读:《怎样读书收获大》、《雪夜话读书》、《读书方法》

第三单元的主题:“有志竟成”,因此推荐《今年我7岁》、《孙中山的故事》、大地的儿子——周恩来》、《赵氏孤儿复仇记》

13、秦兵马佣:《十大考古奇迹》、《365天漫游神州》、《社会科学千万个为什么——旅游卷》

14

15、音乐之都维也纳:《看世界》(10册)、《世界真奇妙》

第四单元的主题:“世界各地”,因此推荐《纵横八万里》

1617、月光启蒙

第五单元的主题是“亲情依依”(暂无)

18、爱因斯坦和小女孩:《爱因斯坦》、《伟大的探索者——爱因斯坦》、《世界伟人的儿童时代》

19、谈礼貌:《国际礼仪和交际礼节》、《中华传统美德故事》

20、七律 长征:《毛泽东诗词美学论》

21、彭德怀和他的大黑骡子:《彭德怀传》《彭德怀》、《中共著名将帅亲历记》、《一个真正的人——彭德怀》、《参天的大树——彭德怀》

22、大江保卫战

第六单元的主题是“八一壮歌”,因此推荐《古田人民革命史》、《共和国成长教育方略》(25册)、《红色革命家》、《中国少年英雄》、《中外明战系列》(40册)、《少年英雄故事》、《我是中华好儿童》、《解放全中国丛书》(4册)、《国防教育丛书》(5)、《抗美援朝战斗英雄故事》、《神圣抗战》、《抗日战争篇》(15册)、《解放战争篇》(15册)、《国内战争篇》(15册)、《漫游军事天地》(4册)

23、古诗两首:《风流学士苏轼》、《浪迹东坡路》

24、望月:《唐诗一百首》、《宋词一百首》

25、灰椋树:《现代背诵散文名篇》、《中国少年儿童百科全书》

26、水:《水的世界》、《趣味世界知识》(10册)

第七单元的主题是“人与自然”,因此推荐《世界未解之谜》(12)、《动物告诉我们什么?》(1

2)、《少年科学丛书》(5册)、《人类大探险》(15册)、《少年科学瞭望台丛书》(6)、《奇趣纷呈的世界》(2册)

六年级上学期推荐的书目

培养学生良好的学习习惯,本册重点就是培养“不懂就问”、“勤于搜集资料”的习惯,不仅要通过专门的讲解让学生了解、掌握有关知识,而且还要让他们在日常生活中得到落实,不断实践,最终形成习惯,这里的“实践”就是积极开展课外阅读。

1、我们爱你啊,中国《革命烈士诗抄续编》《我爱我的祖国》(现代诗)

2、郑成功《郑成功的故事》

7

3、把我的心脏带回祖国《冼星海》《聂耳》

4、古时两首《杜甫》《陆游》《《古诗鉴赏辞典》

第一单元的主题是“心中有祖国”,所以推荐:《我是中国人》、《爱国故事新编》、《名扬海外的中国人》、《中华女豪杰》、《100部爱国主义影视故事荟萃》、《有骨气的中国人》、爱国英魂——古代雄杰篇》、《爱国英魂——革命先烈篇》、《爱国英魂——反侵略志士篇》、《中华爱国先辈故事》(1-6)(2种版本)、《民族英雄戚继光》、《英灵永存的关向应》、《勇赴国难的王德林》、《神枪司令邓铁梅》、《血浪沸腾的金剑啸》、《抗联名将周保中》、《微笑生死的陈翰章》、《坚贞不屈的赵一曼》、《智勇双全李兆麟》、《威震北满赵尚志》、《铁骨丹心杨靖宇》、《历代爱国人物故事》、《红色革命家故事》。

5、负荆请罪《上下五千年》(1-6)

6

7

第二单元的主题是“人间真情”,所以推荐《高尚的情操》、《公认的美德》、《阿凡提的故事》、《中国男孩洪战辉》、《洪战辉感动中国》、《两分钟历险故事》、《劳动人民的好儿子——雷锋》

8、小草和大树《简●爱》(精装版、注音版、少年速读版)《呼啸山庄》

9、轮椅上的霍金《海伦●凯勒自传》《假如给我三天光明》《贝多芬》

10、生命的林子

11、一本男孩子必读的书《鲁宾逊漂流记》(精装版、少年速读版)

第三单元的主题是“奋斗与生存”所以推荐《钢铁是怎样炼成的》、《童年. 在人间. 我的大学》、《安妮日记》、《孤女努力记》、《小公主》、《小妇人》、《雾都孤儿》《汤姆●索娅历险记》《十五少年历险记》、《八十天环球旅行》、《地底旅行》、《海底两万里》、《藏宝图》、《猎人手记》、《堂●吉诃德》、《秘密花园》、《神探福尔摩斯》、《热爱生命》

12、姥姥的剪纸 《中国手工艺术指导》

13、牛郎织女《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》

14、安塞腰鼓《鼓的演奏与赏析》

第四单元的主题是“民风民俗”所以推荐《民俗文化知识》、《风筝制作技巧与赏玩》、《唢呐的吹奏与指导》《中国茶文化艺术与欣赏》、《二人转艺术与欣赏》、《民歌艺术与欣赏》、《中华五千年传说》(上、下)、《古田民间传说》

15、青海高原一株柳

16、草原《骆驼祥子》

17、麋鹿 第五单元的主题是“景物聚焦”所以推荐《名人游记》、《徐霞客游记》、《空山灵雨》、《现代散文名家文库》(86册)、《名家散文背诵100篇》

18、给家乡孩子的信

19、钱学森《中国科学家》

20、詹天佑《詹天佑》《科学家小故事》《中国名人画传——科学家》《铁路之父詹天佑》

21、鞋匠的儿子

第六单元的主题是“名人风采”《世界名人经典故事》(100册)《历史的丰碑丛书》(100册)

22、古诗两首

23、学与问

24、大自然的文字

25、养成读报的好习惯

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第七单元的主题是“读书有方”所以推荐《读书和图书馆》、《读书的故事》、《书的趣闻》、《怎样写读书心得》、《书迷谈书》、《读书方法》、《中国著名图书》、《书的知识》、《雪夜话读书》、《怎样才能学习好》、《怎样读书收获大》、《怎样使你记忆好》、《动脑筋学语文》、《怎样写好日记》、《作文有秘诀吗》、《快速提高你的阅读速度能力》(1-6)、《记忆能力培养》、《良好兴趣培养》、《学习方法培养》、《自学能力培养》、《坚强意志培养》、《独立自主培养》、《良好习惯培养》、《名人谈读书》

六年级下学期推荐的书目

1、卜算子 咏梅:《毛泽东诗词美学论》

2、十六年前的回忆:《从鸦片战争到五四运动》、《中华民族杰出人物传》《共产党人的风范》、《革命元勋李大钊》、《李大钊》、《民族英杰》

3、灯光:《一个苹果》

4、为人民服务:《毛泽东传》

5、延安,我把你追寻

6、向往奥运:《奥运之星》、《体操王子李小双》、《乒坛王子孔令辉》、《绿茵王子李金羽》、《体育之光》、《中国奥运之星》(10册)、《奥运会手册》

7、詹天佑:《詹天佑》、《科学家小故事》、《中国名人画传——科学家》、《铁路之父詹天佑》

8、宋庆龄和她的保姆:《宋庆龄》、《宋奶奶和小运动员》、《伟大的宋庆龄》、《宋庆龄的故事》

9、走向生活

10、古诗三首:《少儿古诗一百首》、《怎样欣赏古诗》、《乐府——有声的诗篇》

11、草船借箭:《三国演义》(普通版、精装版、学生版、少年速读版、少年精品特价版、古典名著改写版、普及文库版)、《白话三国志》(蜀书)、《诸葛亮谋略》、《诸葛亮传》、《三国演义计谋大破解》、《怎样欣赏中国古典名著》、《三国演义——无声的悲剧》、《三国演义故事》(学生版、精品特价版)、《中国名将》

12、将相和 :《上下五千年》(普通版、学生版、学生必读文库版)、《战国故事》(精品特价版、希望文库版)、《中国名将》、《东周列国志》(普通版、少年速读版)

13典名著改写版、普及文库版)、《武松》、《蒲松龄》、《水浒传——草莽英雄谱》

14改写版、普及文库版)、《西游记故事》、《取经法师玄奘》、

15、古诗二首:《陆游》、《唐宋诗选讲》(普通版、小学生丛书版)

16、匆匆:《背影》

17、难忘的启蒙

18、三克镭:《居里夫人》、《世界伟人的儿童时代》、《居里夫人——放射化学的开创者》

19、卖火柴的小女孩:《安徒生》、《白雪公主》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》

20、穷人:《世界百家名著鉴赏》

2122、奴隶英雄:《斯巴达克思》(普通版、少年文库版)

23、世纪宝鼎:《瑰丽国宝》、《怎样欣赏工艺美术作品》、《世界之瑰宝,民族之骄傲》

24、清明上河图:《怎样欣赏绘画》、《中国名画快读》、《世界名画博览》、《新世纪青少年百科知识——文化艺术》、《青少年百科全书》

25、古代寓言两则:《中国民间故事——寓言》、《古代寓言故事》、《中国寓言大辞典》、《少儿寓言一百则》

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9

四年级课外阅读书推荐

四年级课外阅读书推荐:(带★本学期五本必读书,班级将举行读书会) 一、 中国文学 1、少儿版〈史记〉 2、少儿版《西游记》 3、《三国演义》、

4、《我要做个好孩子》 黄蓓佳★ 二、优秀作品集

1、《一路风景》小说卷、童话卷(儿童文学出版) 2、2006年冰心儿童文学新作奖获奖作品集 3、《没有大人的夜晚:感动小学生的100个故事》 4、新语文读本

7--8 册 三、外国文学5

1、《假如给我三天光明》★ 2、《小王子》 3、《昆虫记》、★ 4、《哈里 波特》系列小说 5、《尼尔斯骑鹅旅行记》 6、《《吹小号的天鹅》★ 7、《鲁滨逊飘流记》、 8 〈柳林风声〉★

9、国际大奖系列小说:《蓝色海豚岛》《夏日历险》《小河男孩》 中、高年级(年级)

1、 陈伯吹童话 2、严文井童话 3、 张天翼童话4、 郑渊洁童话5、 皮皮鲁和鲁西西(郑渊洁)6、 舒克和贝塔全传(郑渊洁)7、 安徒生童话8、格林童话9、 意大利童话10、 外国童话选11、 快乐王子(爱尔兰•王尔德童话全集)12、 中国古代神话13、 中国古代寓言故事14、山海经(战国)15、 西游记(清•吴承恩)16、 封神演义17、 聊斋(清•蒲松龄)18、 中外神话传说19、 济公传20、希腊古典神话21、 希腊罗马神话(美 托•

布尔芬奇)22、 克雷洛夫寓言(俄 克雷洛夫)23、 寓言的生活启示24、中国民间故事25、 中华成语故事26、 一千零一夜(古代阿拉伯著名民间故事集)27、 十日读(意大利•薄迦丘)28、汤姆•索亚历险记(美 马克•吐温)29、 海狼 30、 魔戒(英 托尔金)31、 骇客帝国(英 莱安诺•拉斯特)32、 神秘花园(美 弗朗西斯•霍奇森•伯纳特)33、 小公主(美弗朗西斯•霍奇森•伯纳特) 34、 青鸟(比利时 莫里斯•梅特林克) 35、 风沙星辰

36、 爱丽丝漫游奇境记(英 卡洛尔)

37、 哈利•波特(英 J•K•罗琳) 38、 三国演义(明 罗贯中) 39、 水浒传(清 施耐庵) 40、 红楼梦(清 曹雪芹) 41、 岳飞传 42、 杨家将演义 43、 包公案 44、 狄公案

45、 福尔摩斯探案集(英 柯南道尔) 46、 名侦探柯南 47、 少年神探金田一 (日 天树正丸 左藤文也) 48、 三毛流浪记(张乐平) 49、 窗边的小豆豆 50、 雷锋的故事 51、 红岩 52、 林海雪原 53、 敌后武工队 54、 铁道游击队 55、 笑林

56、 中国古代文学家的故事 57、 中国古代科学家的故事 58、 中国古代军事家的故事

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59、 三十六计 60、 上下五千年 61、 中国节日故事 62、 中外名人故事 63、 中外智慧故事 64、 中外探险故事 65、 世界伟人故事 66、 圣经的故事 67、 佛经的故事

68、 再见了,可兽(日 石黑谦吾)-一只狗的生日

69、 格兰特船长的儿女们 70、 神秘岛 71、 好兵帅克

72、 坎特伯雷故事(美 乔叟) 73、 童年 在人间 我的大学 --高尔基自传一部曲 (俄 高尔基)

74、 钢铁是怎样炼成的 75、 鲁滨逊漂流记 76、 三个火炝手

77、 雾都孤儿(英 狄更斯)

78、 汤姆叔叔的小屋(美 斯托夫人) 79、 海底两万里(法 凡尔纳) 80、 地心游记(法 凡尔纳) 81、 昆虫记(法 法布尔)

82、 金银岛化身博士(英 史蒂文生) 83、 十万个为什么 84、 少年全球通 85、 小年万事通

86、 小学生十万个问不倒 87、 趣味自然科学百科 88、 世界五千年

89、 一万个奥秘一千个谜 90、 人类未解之谜全破译

91、 神秘的宇宙

92、 世界五千年神秘总集 --人类神灵、怪异之谜 93、 西方科学的故事 94、 中外科学家发明故事 95、 军事十万个为什么

96、 锻剑--20世纪武器的进步与战争的演变 97、 百年兵器 98、 中国历代战争年表 99、 院士与少年读科学

100、 诺贝尔奖获得者与儿童对话 101、 孔子 102、 苏格拉底 103、 释迦牟尼 104、 孙中山 105、 毛泽东 106、 周恩来 107、 邓小平 108、 蒋介石 109、 马克思 110、 恩格斯 111、 列宁 112、 斯大林 113、 托尔斯泰 114、 歌德 115、 安徒生 116、 伽利略 117、 黑格尔 118、 莎士比亚 119、 凡高 120、 哥白尼 121、 法拉第 122、 华盛顿 123、 李时珍 124、 罗蒙诺索夫

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125、 伦琴 126、 哈默 127、 甘地 128、 李•艾柯卡 129、 邱吉尔 130、 罗斯福 131、 泰戈尔 132、 瓦特 133、 盛田昭夫 134、 伏尔泰 135、 狄更斯 136、 臾怀哲 137、 凡尔纳 138、 卢梭 139、 契诃夫 140、 洛克菲勒 141、 林肯 142、 宋庆龄 143、 宋美龄 144、 张学良 145、 松下幸助子 146、 孙正义 147、 杰克•韦尔奇 148、 小沃尔特•迪斯尼 149、 萨姆•沃尔顿 150、 郑周永

151、 小托马斯•沃森152、 可可•夏奈尔153、 保罗•盖蒂 154、 墨多克

155、 海伦•凯勒156、 希特勒

157、 拿破仑158、 达尔文159、 天上的门-巴乔自传160、 巨人传(法 拉伯雷)

161、 名人传(法 罗曼•罗兰)162、 科学巨擘-院士风采录163、 目击历史(叶永烈)-名人照相册164、 雷锋全集165、名人风云录

166、 名人沉浮录167、 院士人生 168、 北大的校长们 169、 清华的校长们 170、 解读巴金

171、 名人悲欢录-叶永烈自选三部曲

172、 天才诗人普希金173、 国际政坛女杰174、 名人与伟人的成长历程

175、 纪晓岚传奇176、 一代学人王国伟177、 从顽童到企业霸主

178、 清华名流179、 中外名人传记丛书180、 科学人生--中华人民共和国十大功勋科学家传奇 181、 中国宰相传

182、 美国总统全传(上、中、下)183、 纽约时报50位科学家

184、 爱因斯坦传-窥见上帝秘密的人185、 与50位文化名人聊天

186、 影响科学发展进程的人--大科学家的成长故事

187、 唐宗八大家传奇 188、 中国将帅录

189、 告诉你:我成功的秘密--著名跨国公司女公关经理口述录

190、 谋略人生--创造卓越的14种人生智慧 191、 谋略典范--蕴含大智慧的132个小故事 192、 中国人的计谋193、 36计与人生智慧194、 中国百年传记经典195、 中国传业奇书(上、下)196、世界人物传记名著导读手册

197、 论语(春秋 孔丘)198、 大学(战国 曾参)199、 中庸(战国 子思)200、 老子(春秋 老聃)201、 孟子(战国孟轲)202、 庄子(战国 庄周)203、 孙子(春秋 孙武)204、 菜根潭(洪应明)

205、 唐诗三百首(清 孙洙)206、 宋词三百首 207、 朱自清散文选 208、 冰心散文选

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209、 巴金散文选 210、 老舍散文选 211、 中国散文精选

212、 中国短篇小说精选 213、 外国名家散文经典 214、 外国名家短篇小说经典215、 冰心诗选 216、 郭沫若诗选 217《再寄小读者》 218、 世界百篇经典散文诗 219、 巴金随笔集 220、 缘缘堂随笔集(丰子恺)221、 名人名言 222、唐诗宋词名句 223、 英雄书--激励孩子身心成长的英雄故事224、 快乐的人生225、 小王子爱的教育226、 爱的教育(意大利亚米契斯)227、 续爱的教育(意大利 孟德格查)228、 世界恐龙大百科230、 新华字典231、 成语字典 232、歇后语字典233、 现代汉语词典 34、 小学生绘图英汉词

一年级: 01.《三只小猪》 02.《龟兔赛跑》 03.《吹牛大王历险记》 04.《贝洛童话》 05.《列那狐的故事》 06.《爱丽斯漫游奇境记》 07.《豪夫童话》 08.《柳林风声》 09.《胡桃夹子》 10.《蜜蜂公主》 11.《格林童话》 12.《木偶奇遇记》 13.《骑鹅旅行记》 14.《王尔德童话》 15.《一千零一夜》 16.《彼得. 潘》 17.《安徒生童话》

18.《阿嚏飞着去学校》 19.《阿嚏的生日旅行》 20.《阿嚏搬家》

21.《阿嚏和蓝色的邻居》 22.《猪八戒吃西瓜》 23.《老虎拔牙》 24.《小蝌蚪找妈妈》 25.《小马过河》 26.《365夜故事》 27.《小成语大启发》 28.《100首小学生必读古诗》 29.《儿歌》 30.《谜语》

31.《成语故事解读版》 32.《好故事大道理》 33.《趣味中国历史故事》 34.《小百科》 35.《一千零一夜》 36.《三毛爱科学》 37.《格林童话》 38.《绘画儿童歌谣》 39.《神童诗一百首》 40.《三字经》 41.《成语故事》 42.《动脑筋爷爷》 43.《蓝猫淘气三千问》

44。杨红樱系列《七个小淘气》 《小人精在皮球里》 《绿毛怪来了》

45.中国名著导读系列丛书《水浒》 《三国演义》 46.让孩子一生受益的励志故事《启迪卷》 《激昂卷》 《勤勉卷》 二年级: 01.《爱心树》

02.《蚯蚓日记》(少年儿童出版社)

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03.《一百条裙子》

04.《皮皮鲁和鲁西西的故事》 05.《没头脑和不高兴》 06.《总有一天会长大》 07.《世界通史》彩图版. 08.《十万个为什么 》 09.《上下五千年》 10.《木偶奇遇记》 11.《洋葱头历险记》 12.《长袜子皮皮》

13.《大灰狼阿洛伊修斯》(美国戴维斯短篇童话系列)

14.《尼尔斯的奇遇》 (瑞典拉格洛芙童话小说) 15.《一千零一夜》 16.《伊索寓言》 17.《格林童话》 18.《安徒生童话》 19.《克雷洛夫寓言精选》 20.成语、谚语故事类 三年级:

01.《新语文读本》(小学卷5、6册 王尚文主编) 02.《上下五千年》 03.《小学生十万个问不倒》 04.《木偶奇遇记》!!!!!!!!!!!! 05.《绿野仙踪》!!!!!!!

06.《草原上的小木屋》!!!!!!!!!!! 07.《戴小桥和他的哥们儿》!!!!!!!! 08.《小淘气尼古拉的故事》!!!!!!!! 09.《大林和小林》!!!!!!!! 10.《爱的教育》!!!!!!!!!! 11.《淘气包马小跳》

12.《窗边的小豆豆》!!!!!!!!! 13.《伊索寓言》!!!!!!!!!!!!!

14.《假话国历险记》 15.《洋葱头历险记》 16.《宝葫芦的秘密》 17.《哈利波特》!!!!!!!!!! 18.《神秘岛》

19.《蓝色的海豚岛》!!!!!!!! 20.《黄书包》 21.《吹小号的天鹅》

22.《诺贝尔奖获得者与儿童对话》 23.《中国节日故事》 24.《周恩来》 25.《中华美德故事》 2 6.《快乐王子》

27.《人类未解之谜全破译》 28.《汤姆? 索亚历险记》 29.《小公主》 30.《世界恐龙大百科》 四年级:

01.《帅狗杜明尼克》 02.《魔法灰姑娘》 03.《五毛钱的愿望》 04.《风之王》 05.《天使雕像》

06.《亲爱的汉修先生》 !!!!!!!!! 07.《时代广场的蟋蟀》 !!!!!!!! 08.《兔子坡》 09.《威斯汀游戏》 10.《人间有晴天》 11.《屋顶上的小孩》 12.《桥下一家人》 13.《偷莎士比亚的贼》 14.《山居岁月》 15.《傻狗温迪克》 16.《波普先生的企鹅》

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17.《小巫婆求仙记》 18.《女水手日记》

19.《爱的教育》!!!!!!!!!!! 20.《窗边的小豆豆》!!!!!!!!!! 21.《夏洛的网》!!!!!!!!! 22.《本爱安娜》 23.《哈里波特系列》

24.《蓝鲸的眼睛》!!!!!!!!!!! 25.《城南旧事》!!!!!!!! 26.《中国历史故事》 27.《吹小号的天鹅》 28.《比比扬奇遇记》 29.《上下五千年》 30.《绿野仙踪》!!!!!!!!!! 31.《狐狸那列》!!!!!!!!!!! 32.《青鸟》 33.《玻璃孔雀》 34.《神医杜丽德》 35.《鲁滨逊漂流记》

36.《哈克贝力.费恩历险记》 37.《水孩子》

38.《爱丽丝漫游奇境记》 39.《哈哈镜王国历险记》 40.《木偶奇遇记》!!!!!!!!!!!!! 41.《费尔南迪的故事》 42.《大草原上的小屋》 43.《萨莉走了》

五年级--六年级:

中外诗歌 01.冰 心:《雨后》《纸船 寄母亲》 02.郭 风:《童话》《林中》(组诗) 03.高洪波:《我想》

04.戴望舒:《在天晴了的时候》 05.金 波:《春的消息》

06.圣 野:《夏弟弟》 07.余光中:《乡愁》 08.徐志摩:《再别康桥》

09.泰戈尔:《寄给小城》《花的学校》 10.美国桑德堡:《雾》中外童话、寓言 11.《格林童话》!!!!!!!!!!!!!! 《渔夫和他的妻子》《白雪公主》《灰姑娘》

12.《安徒生童话》!!!!!!!!!!!!!!! 《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》 13.《王尔德童话》《自私的巨人》《快乐王子》 14.《叶圣陶童话》《稻草人》

15.《伊索寓言》!!!!!!!!!!!!!!! 《狐狸和葡萄》《狮子和狐狸》

16.《克雷洛夫寓言精选》《狮子和蚊子》《鹰和鸡》《天鹅、梭鱼和大虾》中外散文

17.朱自清:《匆匆》《背影》节选《绿》节选 18.鲁 迅:《从百草园到三味书屋》节选 1 9.老 舍:《济南的冬天》 20.冰 心:《往事》 21.魏 巍:《我的老师》 22.望 安:《校园交响诗》 23.席慕荣:《白色山茶花》 24.宗 璞:《紫藤萝瀑布》 25.王文吉:《可爱的小鸟》 26.冯骥才:《珍珠鸟》 27.郑振铎:《海燕》 28.郭 风:《山村书简》 29.郭 枫:《草虫的村落》 30.泰戈尔:《英雄》

31.米斯特拉尔:《女教师的祈祷》中外小说: 32.《三国演义》节选《青梅煮酒论英雄》《三气周瑜》《空城计》

33.曹文轩:《草房子》!!!!!!!!!!! 34.钟丽思:《顽童时代》节选 35.梅子涵:《女儿的故事》

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36.张天翼:《宝葫芦的秘密》!!!!!!!!!!! 37.刘厚明:《阿诚的龟》 38.任大霖:《掇夜人的孩子》 39.三 毛:《巨人》

40.林海音:《冬阳 童年 骆驼队》 41.雨 果:《诺曼底号遇难记》 42.屠格涅夫:《乞丐》 43.法布尔:《昆虫记》 44.高尔基:《童年》

45.皮尔斯:《汤姆的午夜花园》 46.梅特林克:《青鸟》

47.加 纳:《布里辛格门的怪石》

中国部分20篇

1、小布头奇遇记 孙幼军

(这是孙幼军的处女作, 也是他最著名的一部长篇童话,它影响了一代儿童。它也是中国第一个获得国际安徒生儿童文字奖提名的作品。)

2、小猪唏哩呼噜 孙幼军

(小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良、勇敢、富有同情心和正义感,傻得执着,傻得可爱。)

3、树叶船 张俊以 4、吹泡泡 张俊以

(这两本优美的儿歌和小诗,让我们体会到很多纯真的乐趣。)

5、调皮的日子 秦文君

(《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。)

6、窦蔻流浪记 窦蔻

(这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。)

7、365夜知识童话 鲁克

(每天一个童话,每天学到知识。)

8、舒克和贝塔历险记 郑渊洁

(看过动画片的同学换着看看文字,一定更有意思。)

9、戴小桥和他的哥儿们 梅子涵

(戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢,赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。)

10、笨笨猪 杨红樱 著

(憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢?) 11、泡泡儿去旅行(小布老虎丛书) 薛涛 著 (多么神气的旅行啊,但有点替泡泡担心哟。) 12、大个子老鼠小个子猫 周锐著 (周锐的童话永远有与众不同)

13、小布头丛书—小布头新奇遇记 孙幼军 著

(新奇遇从上次奇遇的“后来呢?”继续开始。小布头几经辗转,成为了男孩子朵朵的知心伙伴,他甚至坐飞机去了美国,陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。)

14、我不是坏小孩(全3册) 叶姝 著 (插图本。来看看好小孩是什么样子的吧。) 15、小香咕系列 秦文君

(包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。)

16、李拉尔故事系列 梅子涵

(包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。)

17、最著名的中国民间故事

(包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》等,从多种角度折射了中华文明的辉煌。)

18、《史记》注音本(1-4)

19、《三毛流浪记》(全集) 张乐平 (小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。)

20、《中华歌谣100首》 金波 李众选编 1、 三字经

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2、 千字文 3、 百家姓

4、 安徒生童话(丹麦·安徒生) 5、 格林童话 6、 童话大王

7、 影响孩子一生的101个经典童话 8、 知识童话三百篇 9、 漫画三字经故事 10、 365夜故事 11、 宝宝成长故事 12、 晚安故事 13、 天天讲故事 14、 睡前十分钟故事 15、 动物故事 16、 科幻故事 17、 寓言故事 18、 益智故事 19、 少年奇才故事 20、 中外神童故事 21、 阿凡提的故事 22、 英雄人物故事 23、 二十五史故事 24、 资治通鉴故事

25、 伊索寓言(古代希腊·伊索) 26、 成语三百则 27、 动脑筋乐园 28、 十万个为什么

29、 少年儿童不知道的世界

30、 一千零一夜(古代阿拉伯著名民间故事集)

31、 骑鹅旅行记(瑞典·拉格格夫) 32、 木偶奇遇记(意大利·科洛迪) 33、 冒险小虎队 34、 幽默水浒 35、 幽默西游

36、 海豚爱上热咖啡 37、 画画猜谜唱儿歌 38、 卡通动物图例1988 39、 儿童蒙纸画 40、 描画世界

中、高年级(36年级) 1、 陈伯吹童话 2、 严文井童话 3、 张天翼童话 4、 郑渊洁童话 5、 皮皮鲁和鲁西西 6、 舒克和贝塔全传 7、 安徒生童话 8、 格林童话 9、 意大利童话 10、 外国童话选

11、 快乐王子(爱尔兰. 王尔德童话全集) 12、 中国古代神话 13、 中国古代寓言故事 14、 山海经(战国) 15、 西游记(清. 吴承恩) 16、 封神演义

17、 聊斋(清. 蒲松龄) 18、 中外神话传说 19、 济公传 20、 希腊古典神话

21、 希腊罗马神话(美 托. 布尔芬奇) 22、 克雷洛夫寓言( 23、 寓言的生活启示 24、 中国民间故事 25、 中华成语故事

26、 一千零一夜(古代阿拉伯著名民间故事集)

27、 十日谈(薄迦丘)

17

28、 汤姆. 索亚历险记(美 马克. 吐温) 29、 海狼

30、 魔戒(英 托尔金)

31、 骇客帝国(英 莱安诺. 拉斯特) 32、 神秘花园(美 弗朗西斯. 霍奇森. 伯纳特)

33、 小公主(美 弗朗西斯. 霍奇森. 伯纳特)

34、 青鸟(比利时 莫里斯. 梅特林克) 35、 风沙星辰

36、 爱丽丝漫游奇境记(英 卡洛尔) 37、 哈利? 波特(罗琳) 38、 三国演义(明 罗贯中) 39、 水浒传(清 施耐庵) 40、 红楼梦(清 曹雪芹) 41、 岳飞传 42、 杨家将演义 43、 包公案 44、 狄公案

45、 福尔摩斯探案集(英 柯南道尔) 46、 名侦探柯南

47、 少年神探金田一(日 天树正丸 左藤文也)

48、 三毛流浪记(张乐平) 49、 窗边的小豆豆 50、 雷锋的故事 51、 红岩 52、 林海雪原 53、 敌后武工队 54、 铁道游击队 55、 笑林

56、 中国古代文学家的故事 57、 中国古代科学家的故事 58、 中国古代军事家的故事 59、 三十六计

60、 上下五千年 61、 中国节日故事 62、 中外名人故事 63、 中外智慧故事 64、 中外探险故事 65、 世界伟人故事 66、 圣经的故事 67、 佛经的故事

68、 再见了,可兽(日 石黑谦吾)一只狗的生日

69、 格兰特船长的儿女们 70、 神秘岛 71、 好兵帅克

72、 坎特伯雷故事( 乔叟) 73、 童年 在人间 我的大学高尔基自传一部曲(俄 高尔基)

74、 钢铁是怎样炼成的 75、 鲁滨逊漂流记 76、 三个火炝手

77、 雾都孤儿(英 狄更斯) 78、 汤姆叔叔的小屋(美 斯托夫人) 79、 海底两万里(凡尔纳) 80、 地心游记(法 凡尔纳) 81、 昆虫记(法 法布尔)

82、 金银岛化身博士(英 史蒂文生) 83、 十万个为什么 84、 少年全球通 85、 小年万事通 86、 小学生十万个问不倒 87、 趣味自然科学百科 88、 世界五千年 89、 一万个奥秘一千个谜 90、 人类未解之谜全破译 91、 神秘的宇宙

18 92、 世界五千年神秘总集人类神灵、怪

异之谜

93、 西方科学的故事

94、 中外科学家发明故事

95、 军事十万个为什么

96、 锻剑20世纪武器的进步与战争的演

97、 百年兵器 98、 中国历代战争年表 99、 院士与少年读科学 100、 诺贝尔奖获得者与儿童对话 101、 孔子 102、 苏格拉底 103、 释迦牟尼 104、 孙中山 105、 毛泽东 106、 周恩来 107、 邓小平 108、 蒋介石 109、 马克思 110、 恩格斯 111、 列宁 112、 斯大林 113、 托尔斯泰 114、 歌德 115、 安徒生 116、 伽利略 117、 黑格尔 118、 莎士比亚 119、 凡高 120、 哥白尼 121、 法拉第 122、 华盛顿 123、 李时珍 124、 罗蒙诺索夫 125、 伦琴 126、 哈默 127、 甘地 128、 李. 艾柯卡 129、 邱吉尔 130、 罗斯福 131、 泰戈尔 132、 瓦特

133、 盛田昭夫

134、 伏尔泰

135、 狄更斯

136、 臾怀哲

137、 凡尔纳

138、 卢梭

139、 契诃夫

140、 洛克菲勒

141、 林肯

142、 宋庆龄

143、 宋美龄

144、 张学良

145、 松下幸助子

146、 孙正义

147、 杰克. 韦尔奇

148、 小沃尔特. 迪斯尼

149、 萨姆. 沃尔顿

150、 郑周永

151、 小托马斯. 沃森

152、 可可. 夏奈尔

153、 保罗. 盖蒂

154、 墨多克

155、 海伦. 凯勒

156、 希特勒

157、 拿破仑

158、 达尔文

159、 天上的门巴乔自传

19

160、 巨人传(法 拉伯雷) 161、 名人传( 罗曼. 罗兰) 162、 科学巨擘院士风采录

163、 目击历史(叶永烈)名人照相册 164、 雷锋全集 165、 名人风云录 166、 名人沉浮录 167、 院士人生 168、 北大的校长们 169、 清华的校长们 170、 解读巴金

171、 名人悲欢录叶永烈自选三部曲 172、 天才诗人普希金 173、 国际政坛女杰 174、 名人与伟人的成长历程 175、 纪晓岚传奇 176、 一代学人王国唯 177、 从顽童到企业霸主 178、 清华名流

179、 中外名人传记丛书

180、 科学人生中华人民共和国十大功勋科学家传奇

181、 中国宰相传

182、 美国总统全传(上、中、下) 183、 纽约时报50位科学家 184、 爱因斯坦传窥见上帝秘密的人 185、 与50位文化名人聊天

186、 影响科学发展进程的人大科学家的成长故事

187、 唐宋八大家传奇 188、 中国将帅录

189、 告诉你:我成功的秘密著名跨国公司女公关经理口述录

190、 谋略人生创造卓越的14种人生智慧

191、 谋略典范蕴含大智慧的132个小故事

192、 中国人的计谋 193、 36计与人生智慧 194、 中国百年传记经典

195、 中国传业奇书196、 世界人物传记名著导读手册

197、 论语(春秋 孔丘) 198、 大学(战国 曾参) 199、 中庸(战国 子思) 200、 老子(春秋 老聃) 201、 孟子(战国 孟轲) 202、 庄子(战国 庄周) 203、 孙子(春秋 孙武) 204、 菜根谭(洪应明) 205、 唐诗三百首( 孙洙) 206、 宋词三百首 207、 朱自清散文选 208、 冰心散文选 209、 巴金散文选 210、 老舍散文选 211、 中国散文精选 212、 中国短篇小说精选 213、 外国名家散文经典 214、 外国名家短篇小说经典 215、 冰心诗选 216、 郭沫若诗选

217、 泰戈尔诗选(印度 泰戈尔) 218、 世界百篇经典散文诗 219、 巴金随笔集

220、 缘缘堂随笔集(丰子恺) 221、 名人名言 222、 唐诗宋词名句

223、 英雄书激励孩子身心成长的英雄故

20

224、 快乐的人生 225、 小王子爱的教育

226、 爱的教育(意大利 亚米契斯) 227、 续爱的教育(意大利 孟德格查) 228、 世界恐龙大百科 229、 世界标志丛书国旗国徽卷 230、 新华字典 231、 成语字典 232、 歇后语字典 233、 现代汉语词典 234、 小学生绘图英汉词 备选书:

1 东周列国志故事 2 红楼梦故事 3 三国演义故事 4 西游记故事 5 水浒传故事 6 聊斋志异故事 7 成语故事精选 8 智慧故事精选 9 神话故事精选 10 思想家故事精选 11 政治家故事精选

12 科学家故事100个 叶永烈 13 探险家故事精选 14 体育明星故事精选 15 艺术家故事精选 16 文学家故事精选 17 企业家故事精选 18 军事家故事精选 19 中国民间故事精选 20 三毛流浪记 张乐平 21 三寄小读者 22 稻草人

23 宝葫芦的秘密 24 小布头奇遇记 25 小兵张嘎 26 小英雄雨来 27 今年你七岁 28 荒漠奇踪

29 郑渊洁童话三部曲 30 在你和我之间 31 我要做好孩子 32 草房子 33 第三军团 34 巫师的沉船 35 飞翔的声音 36 一千零一夜 37 伊索寓言 38 克雷洛夫寓言 39 格林童话 40 安徒生童话 41 普希金童话诗集 42 王尔德童话 43 豪夫童话 44 埃梅童话 45 泽贤治童话 46 列那狐的故事 47 鲁滨逊漂流记 48 金银岛 49 月亮宝石 50 荒野的呼唤 51 丛林故事

52 海底两万里——凡尔纳科幻小说选 53 魔法师的帽子 54 爱丽司漫游奇境 55 吹牛大王历险记 56 星王子

57 骑鹅旅行记(上下)

21

58 木偶奇偶记 59 汤姆索亚历险记 60 铁木尔和他的伙伴们 61 淘气包艾米尔 62 捣蛋鬼的日记 63 好兵帅克历险记 64 窗边的小豆豆 65 假如给我三天光明 66 格列佛游记

67 有趣的地图 郑平等编著 68 生物趣话 马宗浩、顾永昌 69 人体探秘 70 宇宙寻踪 71 心理天地 72 中国资源

73 不知道的世界 卡毓麟 74 科学王国里的故事 75 元素的故事 76 明天的科学

77 昆虫记 (法)法布尔 78 走进自然

79 大科学家讲的小故事

80 科学改变人类生活100个瞬间 路甬祥 81 科学的发现(套)

82 我的野生动物朋友 (法)蒂皮 德格雷 83 奇妙的数学王国——数学童话故事 李毓佩

84 爱的教育 (意)亚米契斯 85 做人的故事

86 上下五千年 林汉达、曹余章

87 世界五千年 段卫翰、陈必祥、顾汉松编 88 做人与做事

89 三字经 百家姓 千家诗 90 写给中国小学生 91 100个中国孩子的梦

92 名人的小学时代 93 中华经典诵读本

94 小学生100种必读书导读 95 大地的儿子——周恩来的故事 96 希腊神话故事精选(上下) 赵霞编选 97 国际知识问答 98 童诗三百首 99 蔡志忠漫画集

100 父与子 (德)卜劳恩

三寄小读者 22 稻草人 23 宝葫芦的秘密 24 小布头奇遇记 25 小兵张嘎 26 小英雄雨来 27 今年你七岁 28 荒漠奇踪

29 郑渊洁童话三部曲 30 在你和我之间 31 我要做好孩子 32 草房子 33 第三军团 34 巫师的沉船 35 飞翔的声音 36 一千零一夜 37 伊索寓言 38 克雷洛夫寓言 39 格林童话 40 安徒生童话 41 普希金童话诗集 42 王尔德童话 43 豪夫童话 44 埃梅童话

22

45 泽贤治童话 46 列那狐的故事 47 鲁滨逊漂流记 48 金银岛 49 月亮宝石 50 荒野的呼唤 51 丛林故事

52 海底两万里——凡尔纳科幻小说选 53 魔法师的帽子 54 爱丽司漫游奇境 55 吹牛大王历险记 56 星王子

57 骑鹅旅行记(上下) 58 木偶奇偶记 59 汤姆索亚历险记 60 铁木尔和他的伙伴们 61 淘气包艾米尔 62 捣蛋鬼的日记 63 好兵帅克历险记 64 窗边的小豆豆 65 假如给我三天光明 66 格列佛游记

67 有趣的地图 郑平等编著 68 生物趣话 马宗浩、顾永昌 69 人体探秘 70 宇宙寻踪 71 心理天地 72 中国资源

73 不知道的世界 卡毓麟 74 科学王国里的故事 75 元素的故事 76 明天的科学

77 昆虫记 (法)法布尔 78 走进自然

79 大科学家讲的小故事

80 科学改变人类生活100个瞬间 路甬祥 81 科学的发现(套)

82 我的野生动物朋友 (法)蒂皮 德格雷 83 奇妙的数学王国——数学童话故事 李毓佩

84 爱的教育 (意)亚米契斯 85 做人的故事

86 上下五千年 林汉达、曹余章

87 世界五千年 段卫翰、陈必祥、顾汉松编 88 做人与做事

89 三字经 百家姓 千家诗 90 写给中国小学生 91 100个中国孩子的梦 92 名人的小学时代 93 中华经典诵读本

94 小学生100种必读书导读 95 大地的儿子——周恩来的故事 96 希腊神话故事精选(上下) 赵霞编选 97 国际知识问答 98 童诗三百首 99 蔡志忠漫画集

100 父与子 (德)卜劳恩 精选部分

12年级必读:1、《猜猜我有多爱你》(绘本) 2、《逃家小兔》

3、《我爱我爸爸》(绘本) 4、《红鞋子》

5、《爷爷一定有办法》

6、《安徒生童话选》(拼音读物或绘本) 7、《格林童话选》 选读:

1《哪吒传奇故事》童趣出版社

2《王一梅童话系列》王梅 华东师范大学出版社

23

3《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等 明天出版社

4《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著 江苏少年儿童出版社

5《可爱的鼠小弟》 (日) 中江嘉美、上野纪子著 赵静、文纪子 南海出版社6《你看起来好像很好吃》(日) 宫西达也著 杨文译 蒲蒲兰绘本馆

7《丁丁历险记》 (英) 迈克法尔著 邹晓平译 中国少年儿童出版社

8《了不起的狐狸爸爸》 (英) 罗尔德达尔代维译明天出版社

9《胡萝卜种子》 10《小精灵的秋天》 11《小猪唏哩呼噜》 孙幼军 12《大个子老鼠小个子猫》周锐

13《豆蔻镇的居民和强盗》(挪威)埃格钠 14《兔子坡》(美国)罗伯特 罗素 15、《稻草人》叶圣陶 34年级 必读:

1、《活了一百万次的猫》(绘本)或《森林大熊》(绘本)

2、几米作品《森林畅游》或《月亮不见了》 3、《夏洛的网》 (美)E 稡怀特任溶溶译上海译文出版社

4、《时代广场的蟋蟀》(美国)乔治塞尔登 5、《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦 6、《爱的教育》(意大利)阿米琪斯 7、《犟龟》(德国)米切尔恩德 选读:

1《笨狼的故事》(1、2、3) 汤素兰 浙江少年儿童出版社

2《足球大侠》张之路 浙江少年儿童出版社 3《狐狸小学的插班生》北董春风文艺出版社

4《小巴掌童话》张秋生 中国福利会出版社 5《蓝鲸的眼睛》冰波 中国福利会出版社 6《女巫》 (英) 罗尔德达尔 任溶溶译 明天出版社

7《魔法师的帽子》 (芬兰) 托芙杨松任溶溶译明天出版社

8《帅狗杜明尼克》(美) 威廉史代格著 赵永芬译新蕾出版社

9《文身狗》 (德) 保罗马尔著 陈俊译二十一世纪出版社

10《大盗贼》 (德) 普鲁士勒 陈俊 二十一世纪出版社

11《了不起的狐狸爸爸》(英国)罗尔德达尔 12《装在口袋里的爸爸》杨鹏 13《蓝鲸的眼睛》赵冰波

14《西顿野生动物故事集》(加拿大)西顿 15《嘭嘭嘭》童喜喜 16《大林和小林》张天翼

17《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社 18、《美丽的巴拿马》(德国)米切尔恩德 19《中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社 20、《汤姆索亚历险记》 56年级 必读:

1、《失落的一角》(绘本)南海出版社 2、《草房子》曹文轩(新版) 3、《小王子》[法] 圣德克旭贝里 4、 哈里波特系列

5、《秘密花园》(美国)弗朗西丝霍奇森伯内特

6、《苏菲的世界》乔斯坦贾德作家出版社 选读:

1《风与树的歌》 (日) 安房直子著彭懿译少年

儿童出版社

24 2《永远讲不完的故事》 (德) 米切尔恩德著 何珊译 二十一世纪出版社

4《我能跳过水洼》 (澳) 艾伦.马歇尔 黄源深陈士龙译 人民文学山版祉

5《逃逃》秦文君春风文艺出版社

6《桥下一家人》(美) 纳塔丽王宗文译 新蕾出版社

7《小河男孩》 (英) 蒂姆.鲍勒麦倩宜新蕾出版社

8《奥兹仙境》 (美) 弗兰克鲍姆 张磷、潘堵译 广西师范大学出版社

9《一只狗和他的城市》常新港 接力出版社 10《女生日记》杨红樱

11《乌丢丢的奇遇》金波

12《昆虫记》(法国)法布尔

13《城南旧事》林海音

14《女生贾梅》《男生贾里》秦文君

15《毛毛时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》 (德国)米切尔恩德

16《幻城》郭敬明

17《挪威的森林》上海译文出版社

18《窗边的小豆豆》《小时候的故事》黑柳彻子

19 《假如给我三天光明》海伦凯勒 20《三重门》韩寒

21《青铜葵花》曹文轩

22《女儿的故事》梅子寒

23《第三军团》张之路

24《寄小读者》冰心

1

小学生课外阅读(推荐)

一年级推荐的书目

学习阅读浅近的图文并茂的童话故事,重点训练是“晨读十分钟”精美诗歌、儿歌的诵读,学习良好的阅读习惯。

《儿童大世界》《宇宙圣斗士》《学儿歌》《小糊涂神》(4种版本)《故事大王》(2种版本)《金刚葫芦娃》(2种版本)《奥特曼兵团》《宝宝看图猜谜语》《十万个为什么》(2种版本)《小红帽》(3种版本)《机灵的小白兔》《宝宝看图唱儿歌》《花果山》《阿拉丁与神灯》(2本)《猫与小白鼠》《妈妈讲故事》(2册)《七彩葫芦娃》《小鬼和小商人》《小猪盖房子》(2本)《动物故事大王》(4种版本)《葫芦娃大战红孩儿》《灰姑娘》《动脑筋转转弯》《乖小龟》《童话故事》《三毛的故事》《新狮王大战》《丑小鸭》《齐天大圣孙悟空》《青蛙王子》《三打白骨精》《寓言故事》《安徒生童话》《狮子王》《狮子王续集》《学成语》《动物世界大观》《大头儿子和小头爸爸》《拇指姑娘》《孙悟空智斗野猪精》《妈妈讲寓言》《白雪皇后》《脑筋急转弯》《最新童话故事》《三眼童子》《梅花鹿的故事》《贪吃的老猪》《美猴王激战十八罗汉》《大战机器猫》《海尔兄弟》《聪明一休的故事》《葫芦娃智助忍者神龟》(以上65册图书均为彩色注音版)《少儿看图学古诗》、《中外少年英才》、《中国历代神童故事》、《百家姓》、《三字经》、《东方巨人毛泽东》

二年级上学期推荐的书目

本册培养学生勤于朗读、背诵、乐于课外阅读等习惯,加强朗读、背诵训练,培养精读博览,对有积累价值的语言文字熟读成诵的良好习惯。因此,推荐以下书目,重点训练是“晨读十分钟”精美诗文的诵读。 《唐诗三百首》(注音彩图版)、《诗歌》(注音版)、《学唐诗》(插图注音版)、《中国童谣》、《春花卷》、《下草卷》、《秋雨卷》、《冬雪卷》(注音版好诗天天读)、《儿歌》(注音版)、《黑猫警长》、《金刚葫芦娃》、《狼和七只小羊》、《狮子王》、《小石人飞飞》、《小猪盖房子》《、指甲将军》、《拇指姑娘》、《人鱼公主》(注音彩图版)、《伊索寓言》(注音彩图版)、《天天都有好寓言》(注音版)、《天天都有好童话》(注音版)、《刘胡兰》、《梅兰芳》、《京剧大师梅兰芳》、《中华五千年美德》(低年级版)、《中华神话精粹》、《雷锋》、《孔子》、《拿破仑》、《爱因斯坦》、《比尔. 盖茨》、《爱迪生》、《牛顿》、《诺贝尔》、《少儿唐诗一百首》、《古诗》、《老虎报恩》、《王老汉牵老虎》、《老爷学狗叫》《猴子兵上战场》、《老虎滩》、《妙计捕鼠王》(以上均彩图注音版)、《神奇的山谷》(1-6)系列

二年级下学期推荐的书目

本册处除了记叙文外,还有诗歌、寓言、童话、神话故事,这些特点不但有助于学生接受多方面的教育,而且有利于激发儿童的阅读兴趣,扩大他们的阅读视野,因此本册的阅读训练重点是阅读兴趣的激发与培养,据此,推荐以下书目。

《拼音读古诗》、《小学生每日一古诗》、《寓言故事》、《带?故事》《四书五经》、《西游记》、《红楼梦》、《历险故事》、《谜语故事》、《童话故事》、《成语故事》、《典故故事》、《365夜故事》(以上均注音版)、《花木兰从军》(插图版)、《木兰诗》、《神威的红缨枪》、《第一代红领巾》、《他们都是儿童团长》(以上均注音版)、《宝岛台湾》、《小红帽》、《金斧. 银斧》、《丑小鸭》、《人鱼公主》、《狼和七只小羊》、《卖火柴的小女孩》、《中国寓言》、《阿拉丁和神灯》、《糖果屋》、《灰姑娘》、《一寸法师》、《天方夜谭》、《伊索寓言》(以上均彩图注音版)《儿歌一百首》、《谁是胆小鬼》、《幸运鬼的故事》、《倒霉鬼的故事》、《贪心鬼的故事》、《滑稽鬼的故事》、《糊涂鬼的故事》、《天天都有新故事》、《天天都有新寓言》、《天天都有新童话》、《天天都有好寓言》、《童话大世界》、《每晚讲好故事》(以上均注音版) 、《小侠爱虎》(上、中、下3套)、《父子历险上海滩》(上、中、下3套)、《恐怖的蝙蝠岛》(4册)、《秃头女妖》(3册)、

2

《四大天王闹西周》、(3册)、《怪尾狐》(3册)、《飞碟大追捕》(上、中、下3套)(以上均连环画版)

三年级上学期推荐的书目

本册重点是教学生学会读书,勤于朗读、背诵,乐于课外阅读,逐步养成勤查字典,主动识字,做读书笔记等方面的习惯

1、让我们荡起双浆:《少年朗诵诗选》

2 地》

3、古诗两首:《好诗天天读》(春、夏、秋、冬四卷)

4、做一片美的叶子:《团结互助篇,认真负责篇》、《热爱集体,无私奉献》、《尊 敬师长,

团结友爱篇》

5、北大荒的秋天:《当代名家四季散文》、《富饶美丽的祖国》

6、西湖 :《神奇的大自然》、《名胜古迹》

7、拉萨的天空:《我国的历史文化名城》、《中外名城故事》

8、蒲公英:《世界童话精品》(10册)

9

10、哪吒闹海:《中国神怪故事大观》、《哪吒》、《中华神话精粹》、《封神演义》

11、第八次:《勇敢无畏篇,坚韧不拔篇》、《立志成才,坚韧不拔》

1213、世界上第一个听诊器:《外国著名科学家传记故事》(30册)

14、“东方之珠”:《东方明珠——香港、澳门》,《迎接香港回归祖国》

15、小露珠:《天天都有好童话》、《飞蛇斯斯西》、《咕噜岛》

16、石榴:《名家笔下的花木》、《状物作文精选》

17、石头书:《环境中的科学》、《偶然中的科学》、《神奇的考古发现》

18、小稻秧脱险记:《中国童话》

19、航天飞机:《航天奇观》、《勇敢的宇航员》、《航天飞机》

2021、掌声:《成功的背后》、《强者的故事》、《认识你自己》

22、金子:《在劳动中成长》、《顽强的挑战者》、《锻炼从童年开始》

23、每逢佳节倍思亲:《诗歌》

24、孙中山打破陋习:《孙中山》、《民族之父孙中山》、《伟大的孙中山》

三年级下学期推荐的书目

本册重点是教学生学会读书,勤于朗读、背诵,乐于课外阅读,勤查字典,主动识字,乐做读书笔记,坚持不懈地把良好的阅读习惯落实在日常的阅读活动中。

1、城和运河:《游历万里长城》、《话说运河》

234、微笑着承受一切:《少年儿童能力培养故事系列》(10

5、雪儿:《鸟国之迷》、《珍禽趣话》

6、花瓣飘香:《孝敬篇》、《尊敬长辈篇,亲情友爱篇》

7

8、李广射虎:《二十五史》(绘画版8册)、《中国历史故事》绘画版10册)

9

10、大作家的小老师:《文艺家小故事》(精选版)

11、赶海:《自然奇观》、《海洋奇观》、《人类大探险》(12册)

3

12、荷花:《世界文豪精彩景物. 人物描写》(4册)、《写景(游记)精选》、《名家笔下的花木》

13、古诗两首:《古诗赏析》

14、我应该感到自豪才对

15、水上飞机:《水上飞机》

16、跟踪台风的卫星:《飞天的历程》、《天气与气候》、《人造卫星大观》、《应用卫星大观》(上、下)、《人造卫星原理》、《中国火箭与卫星》

17千年美德》(中年级版)

18、狼和鹿:《狼的故事》、《动物大世界——狼专辑》

19、放飞蜻蜓:《陶行知》、《动物博士》

20、恐龙:《恐龙博士》、《珍袖十万个为什么》(上、下)

21、槐乡五月:《散文卷》(上、下)、《在夜空中飞翔的精灵》

22、海底世界:《海洋博士》、《深不可测的海洋》、《走进神奇的海洋》、《方圆千万里》(12册)、《海洋的秘密》

23、日月潭的传说:《宝岛台湾》、《中华传说精粹》

24100则》、《中国寓言新故事》

25、争论的故事:《笑林广记》

26、剪枝的学问:《桃的栽培》、《怎样栽培果树》

四年级上学期推荐的书目

本册的重点是能够有选择地阅读程度适合的课外书籍,培养读书做记号和写读书笔记的习惯。

1、老师,您好!:《中国小诗人诗选》、《少年抒情诗》

2、但愿人长久:《全宋词鉴赏辞典》、《风流学士苏轼》、《苏轼的故事》

3、古诗两首:《唐诗精品》、《唐诗一百首》、《全唐诗鉴赏》(十四卷)

4、秋天:《当代名家四季诗歌》

5

6、徐悲鸿励志学画:《徐悲鸿》、《美术宗匠徐悲鸿》

78、泉城:《奇趣纷呈的世界》、《天文地理》

9、九寨沟:《山水奇观》、《神奇的自然景观》

10、田园诗情:《环球新视野》(20册)

11、桂花雨:《现代散文名家名作》(25册)

12

13

14、一路花香:《克雷洛夫寓言精选》

15、说勤奋:《勤奋进取,自立自强》、《勤奋篇》

16、李时珍夜宿古寺:《李时珍》(普通版、精装版)、《医药至圣李时珍》

17、维生素C

18、奇妙的国际互联网:《电脑网络入门》、《中小学生信息科学知识》(15册)

19、诚实与信任:《诚实守信,知错就改》、《诚实篇》

2021

22、雾凇:《神奇的大自然》、《山水奇观》、《山水名胜游》

23、春联:《佳联趣谈》(2册)、《小对联,大蕴涵》、《趣联漫话》

24、古诗两首:《重民良吏柳宗元》、《经改大将王安石》、《柳宗元词文选译》、《唐宋八大家》(8册)

4

四年级下学期推荐的书目

本册的重点是能够阅读程度适合的课外书籍,培养读书做记号和写读书笔记的习惯,注重积累。

1、走,我们去植树:《现代名家四季诗歌》

2、第一朵杏花:《竺可桢》(二种版本)

3、燕子:《海燕》

4、古诗两首:《晚唐风韵》、《古代四季诗歌》

5、苹果里的五角星:《科学小实验》(科技系列10册)

6、最佳路径:《少年趣味实验》

7、人类的“老师”:《动物中的科学》、《仿生探密》、《仿生学趣谈》

8写版、普及文库版)、《白话三国志》(蜀书)、《诸葛亮谋略》《诸葛亮传》、《三国演义计谋大破解》、《怎样欣赏中国古典名著》、《三国演义——无声的悲剧》、《三国演义故事》(学生版、精品特价版)

9、祁黄羊:《中国历史故事》、《左传》、《左传故事精华》

10版)、《战国策》(绘画版)

11、永远的白衣战士:《高尚的情操》、《热爱集体,无私奉献》

12、“番茄太阳”:《勇敢无畏,坚忍不拔》

13、第一次抱母亲:《我爱妈妈》

14、我不是最弱小的:《中华好儿女故事》、《两分钟历险故事》

15、鸟语:《走进动物世界——漫谈动物》、《动物王国》、《动植物世界》、《会说话的动物》

16、天鹅的故事:《动物世界》、《动物奇观》、《动物趣闻》

17动物》

18、特殊的葬礼:《保护蓝天碧水》、《方圆千万里》(8册)、《家园地球》、《环境问题》

19、沙漠中的绿洲:《为了我们的家园》(10册)、《中国少年百科全书》(环境、自然)

20、云雀的心愿:《地球的变迁》、《生命进化》、《保护我们的地球》、《我是地球小卫士》、《大自然发怒了——环境问题与防治》

21、古诗两首:《熟读古诗100首》

22、宋庆龄故居的樟树:《宋庆龄》、《宋奶奶和小运动员》、《伟大的宋庆龄》、《宋庆龄的故事》

23、黄河的主人:《大好河山》

五年级上学期推荐的书目

本册的重点是能够阅读程度适合的课外书籍,了解主要内容,培养读书做记号和写读书笔记的习惯,注重诵读、积累,学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集资料。

1、师恩难忘:《中华传统美德故事》、《爱的教育》

2、陶校长的演讲:《尊敬师长,团结友爱》、《高尚的情操》

第一单元的主题是“园丁之歌”,因此推荐《我爱老师》、《中国当代教坛名人辞典》

3、古诗两首

4、去打开大自然绿色的课本:《动植物世界》

5、装满昆虫的衣袋:《动物告诉我们什么》(12册)

6、变色龙:《动物中的科学》

第二单元的主题是“自然奥妙”,据此推荐《探索. 发现》(16册)

7、金蝉脱壳:《世界未解之迷》(12册)

5

8语动物园》、《成语植物园》

9、推敲:《词语典故菁萃》

10、嫦娥奔月:《神话故事》

11、读书莫放“拦路虎”:《怎样读书收获大》

12、伊索寓言:《伊索寓言》

第三单元的主题是“故事集锦”,因此推荐《科幻故事集》、《世界五千年智慧故事总集》(20册)、《世界秘密战争故事大观》(20卷)、《外国著名科学家传记故事》

13、在大海中永生:《邓小平与他的事业》、《海外人士心中的邓小平》、《中国人民的儿子——记者笔下的邓小平》、《邓小平的历程》、《我的父亲邓小平》、《太行雄师》

14、高尔基和他的儿子:《世界伟人的儿童时代》

15、爱滋病小斗士

第四单元的主题是“无私奉献”(暂无)

16、鼎湖山听泉:《看世界》(10册)

17、黄果树瀑布:《中国风景名胜》、《学生看世界》(10册)、《大旅行家徐霞客》

18、莫高窟:《敦煌. 有我追求的艺术》、《十大考古奇迹》、《世界之瑰宝,民族之骄傲》、《古迹胜地》

第五单元的主题是“祖国各地”,因此推荐《宁德文明之光》、《太湖漫游》、《祖国河流考察记》、《30天环游中国》

19、天火之迷:《富兰克林》(三种版本)、《富兰克林——人间的普罗米修斯》

20、厄运打不垮的信念

21

22、滴水穿石的启示:《医药至圣李时珍》、《爱迪生》

第六单元的主题是“百折不挠”《穿行在盆地和沙漠中》、《司马迁的故事》、《岳飞的故事》、《戚继光的故事》

23、林冲棒打洪教头:《水浒传》(少年速读版、普通版、精装版、学生版、古典系列版、少年精品特价版、古典名著改写版、普及文库版)、《蒲松龄》、《水浒传——草莽英雄谱》

2425、黄鹤楼送别:《一代诗仙李白》、《小学生漫游祖国》

26、清平乐 村居:《辛弃疾词选集》、《辛弃疾》

第七单元主题是“走进名著”,因此推荐《世界名著精粹》(35册图画版)、《古典文学名著传奇》(1-6)、《铁道游击队》、《暴风骤雨》、《古典文学名著精编》、《儿童文学名著故事》、《保卫延安》

五年级下学期推荐的书目

本册的重点是能够阅读程度适合的课外书籍,了解主要内容,注重积累,即注重培养读书做记号和认真写读书笔记的良好习惯,学习浏览,扩大知识面,根据需要比较熟练地搜集资料。

1、春光染绿我们双脚:《现代四季诗歌》

2

3、早:《鲁迅全集》(计16第一单元的主题是“春光无限”,因此推荐:《古代名家四季词曲》、《当代名家四季诗歌》、《当代名家四季散文》、《现代名家四季散文》、《现代名家四季诗歌》、《中国现代诗歌名家名作原版库》(25册)

4、古诗两首:《唐诗三百首》、《唐诗与绘画》《、唐诗与庄园文化》、《少儿唐诗一百首》

5、梦圆飞天 :“神五”、“神六”发射成功的报道资料、《中小学生航天航空知识》(12册)

6

6、火星——地球的“孪生兄弟”:《十万个为什么》(天文)、《青少年百科全书》(自然卷)、《新世纪青少年百科知识》(自然科学)

7、克隆之迷:《动植物世界》

第二单元的主题是“科技之光”,据此推荐《科普之光》(66册)、《少年百科知识文库》(24册)、《二十世纪前沿科学丛书》(8册)、《金字塔科普丛书》(5册)、《十大科学丛书》(4册)、《少年科技入门》(5册)

89、二泉映月:《音乐的力量》、《环球览胜》

10、郑和远航:《郑和下西洋》、《钦差正使郑和》、《上下五千年》(1-6)

11、司马迁发奋写《史记》 :《司马迁》、《史记》、《司马迁——中国史家的圭臬》、《司马迁的故事》

12、精读与略读:《怎样读书收获大》、《雪夜话读书》、《读书方法》

第三单元的主题:“有志竟成”,因此推荐《今年我7岁》、《孙中山的故事》、大地的儿子——周恩来》、《赵氏孤儿复仇记》

13、秦兵马佣:《十大考古奇迹》、《365天漫游神州》、《社会科学千万个为什么——旅游卷》

14

15、音乐之都维也纳:《看世界》(10册)、《世界真奇妙》

第四单元的主题:“世界各地”,因此推荐《纵横八万里》

1617、月光启蒙

第五单元的主题是“亲情依依”(暂无)

18、爱因斯坦和小女孩:《爱因斯坦》、《伟大的探索者——爱因斯坦》、《世界伟人的儿童时代》

19、谈礼貌:《国际礼仪和交际礼节》、《中华传统美德故事》

20、七律 长征:《毛泽东诗词美学论》

21、彭德怀和他的大黑骡子:《彭德怀传》《彭德怀》、《中共著名将帅亲历记》、《一个真正的人——彭德怀》、《参天的大树——彭德怀》

22、大江保卫战

第六单元的主题是“八一壮歌”,因此推荐《古田人民革命史》、《共和国成长教育方略》(25册)、《红色革命家》、《中国少年英雄》、《中外明战系列》(40册)、《少年英雄故事》、《我是中华好儿童》、《解放全中国丛书》(4册)、《国防教育丛书》(5)、《抗美援朝战斗英雄故事》、《神圣抗战》、《抗日战争篇》(15册)、《解放战争篇》(15册)、《国内战争篇》(15册)、《漫游军事天地》(4册)

23、古诗两首:《风流学士苏轼》、《浪迹东坡路》

24、望月:《唐诗一百首》、《宋词一百首》

25、灰椋树:《现代背诵散文名篇》、《中国少年儿童百科全书》

26、水:《水的世界》、《趣味世界知识》(10册)

第七单元的主题是“人与自然”,因此推荐《世界未解之谜》(12)、《动物告诉我们什么?》(1

2)、《少年科学丛书》(5册)、《人类大探险》(15册)、《少年科学瞭望台丛书》(6)、《奇趣纷呈的世界》(2册)

六年级上学期推荐的书目

培养学生良好的学习习惯,本册重点就是培养“不懂就问”、“勤于搜集资料”的习惯,不仅要通过专门的讲解让学生了解、掌握有关知识,而且还要让他们在日常生活中得到落实,不断实践,最终形成习惯,这里的“实践”就是积极开展课外阅读。

1、我们爱你啊,中国《革命烈士诗抄续编》《我爱我的祖国》(现代诗)

2、郑成功《郑成功的故事》

7

3、把我的心脏带回祖国《冼星海》《聂耳》

4、古时两首《杜甫》《陆游》《《古诗鉴赏辞典》

第一单元的主题是“心中有祖国”,所以推荐:《我是中国人》、《爱国故事新编》、《名扬海外的中国人》、《中华女豪杰》、《100部爱国主义影视故事荟萃》、《有骨气的中国人》、爱国英魂——古代雄杰篇》、《爱国英魂——革命先烈篇》、《爱国英魂——反侵略志士篇》、《中华爱国先辈故事》(1-6)(2种版本)、《民族英雄戚继光》、《英灵永存的关向应》、《勇赴国难的王德林》、《神枪司令邓铁梅》、《血浪沸腾的金剑啸》、《抗联名将周保中》、《微笑生死的陈翰章》、《坚贞不屈的赵一曼》、《智勇双全李兆麟》、《威震北满赵尚志》、《铁骨丹心杨靖宇》、《历代爱国人物故事》、《红色革命家故事》。

5、负荆请罪《上下五千年》(1-6)

6

7

第二单元的主题是“人间真情”,所以推荐《高尚的情操》、《公认的美德》、《阿凡提的故事》、《中国男孩洪战辉》、《洪战辉感动中国》、《两分钟历险故事》、《劳动人民的好儿子——雷锋》

8、小草和大树《简●爱》(精装版、注音版、少年速读版)《呼啸山庄》

9、轮椅上的霍金《海伦●凯勒自传》《假如给我三天光明》《贝多芬》

10、生命的林子

11、一本男孩子必读的书《鲁宾逊漂流记》(精装版、少年速读版)

第三单元的主题是“奋斗与生存”所以推荐《钢铁是怎样炼成的》、《童年. 在人间. 我的大学》、《安妮日记》、《孤女努力记》、《小公主》、《小妇人》、《雾都孤儿》《汤姆●索娅历险记》《十五少年历险记》、《八十天环球旅行》、《地底旅行》、《海底两万里》、《藏宝图》、《猎人手记》、《堂●吉诃德》、《秘密花园》、《神探福尔摩斯》、《热爱生命》

12、姥姥的剪纸 《中国手工艺术指导》

13、牛郎织女《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》

14、安塞腰鼓《鼓的演奏与赏析》

第四单元的主题是“民风民俗”所以推荐《民俗文化知识》、《风筝制作技巧与赏玩》、《唢呐的吹奏与指导》《中国茶文化艺术与欣赏》、《二人转艺术与欣赏》、《民歌艺术与欣赏》、《中华五千年传说》(上、下)、《古田民间传说》

15、青海高原一株柳

16、草原《骆驼祥子》

17、麋鹿 第五单元的主题是“景物聚焦”所以推荐《名人游记》、《徐霞客游记》、《空山灵雨》、《现代散文名家文库》(86册)、《名家散文背诵100篇》

18、给家乡孩子的信

19、钱学森《中国科学家》

20、詹天佑《詹天佑》《科学家小故事》《中国名人画传——科学家》《铁路之父詹天佑》

21、鞋匠的儿子

第六单元的主题是“名人风采”《世界名人经典故事》(100册)《历史的丰碑丛书》(100册)

22、古诗两首

23、学与问

24、大自然的文字

25、养成读报的好习惯

8

第七单元的主题是“读书有方”所以推荐《读书和图书馆》、《读书的故事》、《书的趣闻》、《怎样写读书心得》、《书迷谈书》、《读书方法》、《中国著名图书》、《书的知识》、《雪夜话读书》、《怎样才能学习好》、《怎样读书收获大》、《怎样使你记忆好》、《动脑筋学语文》、《怎样写好日记》、《作文有秘诀吗》、《快速提高你的阅读速度能力》(1-6)、《记忆能力培养》、《良好兴趣培养》、《学习方法培养》、《自学能力培养》、《坚强意志培养》、《独立自主培养》、《良好习惯培养》、《名人谈读书》

六年级下学期推荐的书目

1、卜算子 咏梅:《毛泽东诗词美学论》

2、十六年前的回忆:《从鸦片战争到五四运动》、《中华民族杰出人物传》《共产党人的风范》、《革命元勋李大钊》、《李大钊》、《民族英杰》

3、灯光:《一个苹果》

4、为人民服务:《毛泽东传》

5、延安,我把你追寻

6、向往奥运:《奥运之星》、《体操王子李小双》、《乒坛王子孔令辉》、《绿茵王子李金羽》、《体育之光》、《中国奥运之星》(10册)、《奥运会手册》

7、詹天佑:《詹天佑》、《科学家小故事》、《中国名人画传——科学家》、《铁路之父詹天佑》

8、宋庆龄和她的保姆:《宋庆龄》、《宋奶奶和小运动员》、《伟大的宋庆龄》、《宋庆龄的故事》

9、走向生活

10、古诗三首:《少儿古诗一百首》、《怎样欣赏古诗》、《乐府——有声的诗篇》

11、草船借箭:《三国演义》(普通版、精装版、学生版、少年速读版、少年精品特价版、古典名著改写版、普及文库版)、《白话三国志》(蜀书)、《诸葛亮谋略》、《诸葛亮传》、《三国演义计谋大破解》、《怎样欣赏中国古典名著》、《三国演义——无声的悲剧》、《三国演义故事》(学生版、精品特价版)、《中国名将》

12、将相和 :《上下五千年》(普通版、学生版、学生必读文库版)、《战国故事》(精品特价版、希望文库版)、《中国名将》、《东周列国志》(普通版、少年速读版)

13典名著改写版、普及文库版)、《武松》、《蒲松龄》、《水浒传——草莽英雄谱》

14改写版、普及文库版)、《西游记故事》、《取经法师玄奘》、

15、古诗二首:《陆游》、《唐宋诗选讲》(普通版、小学生丛书版)

16、匆匆:《背影》

17、难忘的启蒙

18、三克镭:《居里夫人》、《世界伟人的儿童时代》、《居里夫人——放射化学的开创者》

19、卖火柴的小女孩:《安徒生》、《白雪公主》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》

20、穷人:《世界百家名著鉴赏》

2122、奴隶英雄:《斯巴达克思》(普通版、少年文库版)

23、世纪宝鼎:《瑰丽国宝》、《怎样欣赏工艺美术作品》、《世界之瑰宝,民族之骄傲》

24、清明上河图:《怎样欣赏绘画》、《中国名画快读》、《世界名画博览》、《新世纪青少年百科知识——文化艺术》、《青少年百科全书》

25、古代寓言两则:《中国民间故事——寓言》、《古代寓言故事》、《中国寓言大辞典》、《少儿寓言一百则》

26

9

四年级课外阅读书推荐

四年级课外阅读书推荐:(带★本学期五本必读书,班级将举行读书会) 一、 中国文学 1、少儿版〈史记〉 2、少儿版《西游记》 3、《三国演义》、

4、《我要做个好孩子》 黄蓓佳★ 二、优秀作品集

1、《一路风景》小说卷、童话卷(儿童文学出版) 2、2006年冰心儿童文学新作奖获奖作品集 3、《没有大人的夜晚:感动小学生的100个故事》 4、新语文读本

7--8 册 三、外国文学5

1、《假如给我三天光明》★ 2、《小王子》 3、《昆虫记》、★ 4、《哈里 波特》系列小说 5、《尼尔斯骑鹅旅行记》 6、《《吹小号的天鹅》★ 7、《鲁滨逊飘流记》、 8 〈柳林风声〉★

9、国际大奖系列小说:《蓝色海豚岛》《夏日历险》《小河男孩》 中、高年级(年级)

1、 陈伯吹童话 2、严文井童话 3、 张天翼童话4、 郑渊洁童话5、 皮皮鲁和鲁西西(郑渊洁)6、 舒克和贝塔全传(郑渊洁)7、 安徒生童话8、格林童话9、 意大利童话10、 外国童话选11、 快乐王子(爱尔兰•王尔德童话全集)12、 中国古代神话13、 中国古代寓言故事14、山海经(战国)15、 西游记(清•吴承恩)16、 封神演义17、 聊斋(清•蒲松龄)18、 中外神话传说19、 济公传20、希腊古典神话21、 希腊罗马神话(美 托•

布尔芬奇)22、 克雷洛夫寓言(俄 克雷洛夫)23、 寓言的生活启示24、中国民间故事25、 中华成语故事26、 一千零一夜(古代阿拉伯著名民间故事集)27、 十日读(意大利•薄迦丘)28、汤姆•索亚历险记(美 马克•吐温)29、 海狼 30、 魔戒(英 托尔金)31、 骇客帝国(英 莱安诺•拉斯特)32、 神秘花园(美 弗朗西斯•霍奇森•伯纳特)33、 小公主(美弗朗西斯•霍奇森•伯纳特) 34、 青鸟(比利时 莫里斯•梅特林克) 35、 风沙星辰

36、 爱丽丝漫游奇境记(英 卡洛尔)

37、 哈利•波特(英 J•K•罗琳) 38、 三国演义(明 罗贯中) 39、 水浒传(清 施耐庵) 40、 红楼梦(清 曹雪芹) 41、 岳飞传 42、 杨家将演义 43、 包公案 44、 狄公案

45、 福尔摩斯探案集(英 柯南道尔) 46、 名侦探柯南 47、 少年神探金田一 (日 天树正丸 左藤文也) 48、 三毛流浪记(张乐平) 49、 窗边的小豆豆 50、 雷锋的故事 51、 红岩 52、 林海雪原 53、 敌后武工队 54、 铁道游击队 55、 笑林

56、 中国古代文学家的故事 57、 中国古代科学家的故事 58、 中国古代军事家的故事

10

59、 三十六计 60、 上下五千年 61、 中国节日故事 62、 中外名人故事 63、 中外智慧故事 64、 中外探险故事 65、 世界伟人故事 66、 圣经的故事 67、 佛经的故事

68、 再见了,可兽(日 石黑谦吾)-一只狗的生日

69、 格兰特船长的儿女们 70、 神秘岛 71、 好兵帅克

72、 坎特伯雷故事(美 乔叟) 73、 童年 在人间 我的大学 --高尔基自传一部曲 (俄 高尔基)

74、 钢铁是怎样炼成的 75、 鲁滨逊漂流记 76、 三个火炝手

77、 雾都孤儿(英 狄更斯)

78、 汤姆叔叔的小屋(美 斯托夫人) 79、 海底两万里(法 凡尔纳) 80、 地心游记(法 凡尔纳) 81、 昆虫记(法 法布尔)

82、 金银岛化身博士(英 史蒂文生) 83、 十万个为什么 84、 少年全球通 85、 小年万事通

86、 小学生十万个问不倒 87、 趣味自然科学百科 88、 世界五千年

89、 一万个奥秘一千个谜 90、 人类未解之谜全破译

91、 神秘的宇宙

92、 世界五千年神秘总集 --人类神灵、怪异之谜 93、 西方科学的故事 94、 中外科学家发明故事 95、 军事十万个为什么

96、 锻剑--20世纪武器的进步与战争的演变 97、 百年兵器 98、 中国历代战争年表 99、 院士与少年读科学

100、 诺贝尔奖获得者与儿童对话 101、 孔子 102、 苏格拉底 103、 释迦牟尼 104、 孙中山 105、 毛泽东 106、 周恩来 107、 邓小平 108、 蒋介石 109、 马克思 110、 恩格斯 111、 列宁 112、 斯大林 113、 托尔斯泰 114、 歌德 115、 安徒生 116、 伽利略 117、 黑格尔 118、 莎士比亚 119、 凡高 120、 哥白尼 121、 法拉第 122、 华盛顿 123、 李时珍 124、 罗蒙诺索夫

11

125、 伦琴 126、 哈默 127、 甘地 128、 李•艾柯卡 129、 邱吉尔 130、 罗斯福 131、 泰戈尔 132、 瓦特 133、 盛田昭夫 134、 伏尔泰 135、 狄更斯 136、 臾怀哲 137、 凡尔纳 138、 卢梭 139、 契诃夫 140、 洛克菲勒 141、 林肯 142、 宋庆龄 143、 宋美龄 144、 张学良 145、 松下幸助子 146、 孙正义 147、 杰克•韦尔奇 148、 小沃尔特•迪斯尼 149、 萨姆•沃尔顿 150、 郑周永

151、 小托马斯•沃森152、 可可•夏奈尔153、 保罗•盖蒂 154、 墨多克

155、 海伦•凯勒156、 希特勒

157、 拿破仑158、 达尔文159、 天上的门-巴乔自传160、 巨人传(法 拉伯雷)

161、 名人传(法 罗曼•罗兰)162、 科学巨擘-院士风采录163、 目击历史(叶永烈)-名人照相册164、 雷锋全集165、名人风云录

166、 名人沉浮录167、 院士人生 168、 北大的校长们 169、 清华的校长们 170、 解读巴金

171、 名人悲欢录-叶永烈自选三部曲

172、 天才诗人普希金173、 国际政坛女杰174、 名人与伟人的成长历程

175、 纪晓岚传奇176、 一代学人王国伟177、 从顽童到企业霸主

178、 清华名流179、 中外名人传记丛书180、 科学人生--中华人民共和国十大功勋科学家传奇 181、 中国宰相传

182、 美国总统全传(上、中、下)183、 纽约时报50位科学家

184、 爱因斯坦传-窥见上帝秘密的人185、 与50位文化名人聊天

186、 影响科学发展进程的人--大科学家的成长故事

187、 唐宗八大家传奇 188、 中国将帅录

189、 告诉你:我成功的秘密--著名跨国公司女公关经理口述录

190、 谋略人生--创造卓越的14种人生智慧 191、 谋略典范--蕴含大智慧的132个小故事 192、 中国人的计谋193、 36计与人生智慧194、 中国百年传记经典195、 中国传业奇书(上、下)196、世界人物传记名著导读手册

197、 论语(春秋 孔丘)198、 大学(战国 曾参)199、 中庸(战国 子思)200、 老子(春秋 老聃)201、 孟子(战国孟轲)202、 庄子(战国 庄周)203、 孙子(春秋 孙武)204、 菜根潭(洪应明)

205、 唐诗三百首(清 孙洙)206、 宋词三百首 207、 朱自清散文选 208、 冰心散文选

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209、 巴金散文选 210、 老舍散文选 211、 中国散文精选

212、 中国短篇小说精选 213、 外国名家散文经典 214、 外国名家短篇小说经典215、 冰心诗选 216、 郭沫若诗选 217《再寄小读者》 218、 世界百篇经典散文诗 219、 巴金随笔集 220、 缘缘堂随笔集(丰子恺)221、 名人名言 222、唐诗宋词名句 223、 英雄书--激励孩子身心成长的英雄故事224、 快乐的人生225、 小王子爱的教育226、 爱的教育(意大利亚米契斯)227、 续爱的教育(意大利 孟德格查)228、 世界恐龙大百科230、 新华字典231、 成语字典 232、歇后语字典233、 现代汉语词典 34、 小学生绘图英汉词

一年级: 01.《三只小猪》 02.《龟兔赛跑》 03.《吹牛大王历险记》 04.《贝洛童话》 05.《列那狐的故事》 06.《爱丽斯漫游奇境记》 07.《豪夫童话》 08.《柳林风声》 09.《胡桃夹子》 10.《蜜蜂公主》 11.《格林童话》 12.《木偶奇遇记》 13.《骑鹅旅行记》 14.《王尔德童话》 15.《一千零一夜》 16.《彼得. 潘》 17.《安徒生童话》

18.《阿嚏飞着去学校》 19.《阿嚏的生日旅行》 20.《阿嚏搬家》

21.《阿嚏和蓝色的邻居》 22.《猪八戒吃西瓜》 23.《老虎拔牙》 24.《小蝌蚪找妈妈》 25.《小马过河》 26.《365夜故事》 27.《小成语大启发》 28.《100首小学生必读古诗》 29.《儿歌》 30.《谜语》

31.《成语故事解读版》 32.《好故事大道理》 33.《趣味中国历史故事》 34.《小百科》 35.《一千零一夜》 36.《三毛爱科学》 37.《格林童话》 38.《绘画儿童歌谣》 39.《神童诗一百首》 40.《三字经》 41.《成语故事》 42.《动脑筋爷爷》 43.《蓝猫淘气三千问》

44。杨红樱系列《七个小淘气》 《小人精在皮球里》 《绿毛怪来了》

45.中国名著导读系列丛书《水浒》 《三国演义》 46.让孩子一生受益的励志故事《启迪卷》 《激昂卷》 《勤勉卷》 二年级: 01.《爱心树》

02.《蚯蚓日记》(少年儿童出版社)

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03.《一百条裙子》

04.《皮皮鲁和鲁西西的故事》 05.《没头脑和不高兴》 06.《总有一天会长大》 07.《世界通史》彩图版. 08.《十万个为什么 》 09.《上下五千年》 10.《木偶奇遇记》 11.《洋葱头历险记》 12.《长袜子皮皮》

13.《大灰狼阿洛伊修斯》(美国戴维斯短篇童话系列)

14.《尼尔斯的奇遇》 (瑞典拉格洛芙童话小说) 15.《一千零一夜》 16.《伊索寓言》 17.《格林童话》 18.《安徒生童话》 19.《克雷洛夫寓言精选》 20.成语、谚语故事类 三年级:

01.《新语文读本》(小学卷5、6册 王尚文主编) 02.《上下五千年》 03.《小学生十万个问不倒》 04.《木偶奇遇记》!!!!!!!!!!!! 05.《绿野仙踪》!!!!!!!

06.《草原上的小木屋》!!!!!!!!!!! 07.《戴小桥和他的哥们儿》!!!!!!!! 08.《小淘气尼古拉的故事》!!!!!!!! 09.《大林和小林》!!!!!!!! 10.《爱的教育》!!!!!!!!!! 11.《淘气包马小跳》

12.《窗边的小豆豆》!!!!!!!!! 13.《伊索寓言》!!!!!!!!!!!!!

14.《假话国历险记》 15.《洋葱头历险记》 16.《宝葫芦的秘密》 17.《哈利波特》!!!!!!!!!! 18.《神秘岛》

19.《蓝色的海豚岛》!!!!!!!! 20.《黄书包》 21.《吹小号的天鹅》

22.《诺贝尔奖获得者与儿童对话》 23.《中国节日故事》 24.《周恩来》 25.《中华美德故事》 2 6.《快乐王子》

27.《人类未解之谜全破译》 28.《汤姆? 索亚历险记》 29.《小公主》 30.《世界恐龙大百科》 四年级:

01.《帅狗杜明尼克》 02.《魔法灰姑娘》 03.《五毛钱的愿望》 04.《风之王》 05.《天使雕像》

06.《亲爱的汉修先生》 !!!!!!!!! 07.《时代广场的蟋蟀》 !!!!!!!! 08.《兔子坡》 09.《威斯汀游戏》 10.《人间有晴天》 11.《屋顶上的小孩》 12.《桥下一家人》 13.《偷莎士比亚的贼》 14.《山居岁月》 15.《傻狗温迪克》 16.《波普先生的企鹅》

14

17.《小巫婆求仙记》 18.《女水手日记》

19.《爱的教育》!!!!!!!!!!! 20.《窗边的小豆豆》!!!!!!!!!! 21.《夏洛的网》!!!!!!!!! 22.《本爱安娜》 23.《哈里波特系列》

24.《蓝鲸的眼睛》!!!!!!!!!!! 25.《城南旧事》!!!!!!!! 26.《中国历史故事》 27.《吹小号的天鹅》 28.《比比扬奇遇记》 29.《上下五千年》 30.《绿野仙踪》!!!!!!!!!! 31.《狐狸那列》!!!!!!!!!!! 32.《青鸟》 33.《玻璃孔雀》 34.《神医杜丽德》 35.《鲁滨逊漂流记》

36.《哈克贝力.费恩历险记》 37.《水孩子》

38.《爱丽丝漫游奇境记》 39.《哈哈镜王国历险记》 40.《木偶奇遇记》!!!!!!!!!!!!! 41.《费尔南迪的故事》 42.《大草原上的小屋》 43.《萨莉走了》

五年级--六年级:

中外诗歌 01.冰 心:《雨后》《纸船 寄母亲》 02.郭 风:《童话》《林中》(组诗) 03.高洪波:《我想》

04.戴望舒:《在天晴了的时候》 05.金 波:《春的消息》

06.圣 野:《夏弟弟》 07.余光中:《乡愁》 08.徐志摩:《再别康桥》

09.泰戈尔:《寄给小城》《花的学校》 10.美国桑德堡:《雾》中外童话、寓言 11.《格林童话》!!!!!!!!!!!!!! 《渔夫和他的妻子》《白雪公主》《灰姑娘》

12.《安徒生童话》!!!!!!!!!!!!!!! 《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》 13.《王尔德童话》《自私的巨人》《快乐王子》 14.《叶圣陶童话》《稻草人》

15.《伊索寓言》!!!!!!!!!!!!!!! 《狐狸和葡萄》《狮子和狐狸》

16.《克雷洛夫寓言精选》《狮子和蚊子》《鹰和鸡》《天鹅、梭鱼和大虾》中外散文

17.朱自清:《匆匆》《背影》节选《绿》节选 18.鲁 迅:《从百草园到三味书屋》节选 1 9.老 舍:《济南的冬天》 20.冰 心:《往事》 21.魏 巍:《我的老师》 22.望 安:《校园交响诗》 23.席慕荣:《白色山茶花》 24.宗 璞:《紫藤萝瀑布》 25.王文吉:《可爱的小鸟》 26.冯骥才:《珍珠鸟》 27.郑振铎:《海燕》 28.郭 风:《山村书简》 29.郭 枫:《草虫的村落》 30.泰戈尔:《英雄》

31.米斯特拉尔:《女教师的祈祷》中外小说: 32.《三国演义》节选《青梅煮酒论英雄》《三气周瑜》《空城计》

33.曹文轩:《草房子》!!!!!!!!!!! 34.钟丽思:《顽童时代》节选 35.梅子涵:《女儿的故事》

15

36.张天翼:《宝葫芦的秘密》!!!!!!!!!!! 37.刘厚明:《阿诚的龟》 38.任大霖:《掇夜人的孩子》 39.三 毛:《巨人》

40.林海音:《冬阳 童年 骆驼队》 41.雨 果:《诺曼底号遇难记》 42.屠格涅夫:《乞丐》 43.法布尔:《昆虫记》 44.高尔基:《童年》

45.皮尔斯:《汤姆的午夜花园》 46.梅特林克:《青鸟》

47.加 纳:《布里辛格门的怪石》

中国部分20篇

1、小布头奇遇记 孙幼军

(这是孙幼军的处女作, 也是他最著名的一部长篇童话,它影响了一代儿童。它也是中国第一个获得国际安徒生儿童文字奖提名的作品。)

2、小猪唏哩呼噜 孙幼军

(小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良、勇敢、富有同情心和正义感,傻得执着,傻得可爱。)

3、树叶船 张俊以 4、吹泡泡 张俊以

(这两本优美的儿歌和小诗,让我们体会到很多纯真的乐趣。)

5、调皮的日子 秦文君

(《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。)

6、窦蔻流浪记 窦蔻

(这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。)

7、365夜知识童话 鲁克

(每天一个童话,每天学到知识。)

8、舒克和贝塔历险记 郑渊洁

(看过动画片的同学换着看看文字,一定更有意思。)

9、戴小桥和他的哥儿们 梅子涵

(戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢,赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。)

10、笨笨猪 杨红樱 著

(憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢?) 11、泡泡儿去旅行(小布老虎丛书) 薛涛 著 (多么神气的旅行啊,但有点替泡泡担心哟。) 12、大个子老鼠小个子猫 周锐著 (周锐的童话永远有与众不同)

13、小布头丛书—小布头新奇遇记 孙幼军 著

(新奇遇从上次奇遇的“后来呢?”继续开始。小布头几经辗转,成为了男孩子朵朵的知心伙伴,他甚至坐飞机去了美国,陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。)

14、我不是坏小孩(全3册) 叶姝 著 (插图本。来看看好小孩是什么样子的吧。) 15、小香咕系列 秦文君

(包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。)

16、李拉尔故事系列 梅子涵

(包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。)

17、最著名的中国民间故事

(包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》等,从多种角度折射了中华文明的辉煌。)

18、《史记》注音本(1-4)

19、《三毛流浪记》(全集) 张乐平 (小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。)

20、《中华歌谣100首》 金波 李众选编 1、 三字经

16

2、 千字文 3、 百家姓

4、 安徒生童话(丹麦·安徒生) 5、 格林童话 6、 童话大王

7、 影响孩子一生的101个经典童话 8、 知识童话三百篇 9、 漫画三字经故事 10、 365夜故事 11、 宝宝成长故事 12、 晚安故事 13、 天天讲故事 14、 睡前十分钟故事 15、 动物故事 16、 科幻故事 17、 寓言故事 18、 益智故事 19、 少年奇才故事 20、 中外神童故事 21、 阿凡提的故事 22、 英雄人物故事 23、 二十五史故事 24、 资治通鉴故事

25、 伊索寓言(古代希腊·伊索) 26、 成语三百则 27、 动脑筋乐园 28、 十万个为什么

29、 少年儿童不知道的世界

30、 一千零一夜(古代阿拉伯著名民间故事集)

31、 骑鹅旅行记(瑞典·拉格格夫) 32、 木偶奇遇记(意大利·科洛迪) 33、 冒险小虎队 34、 幽默水浒 35、 幽默西游

36、 海豚爱上热咖啡 37、 画画猜谜唱儿歌 38、 卡通动物图例1988 39、 儿童蒙纸画 40、 描画世界

中、高年级(36年级) 1、 陈伯吹童话 2、 严文井童话 3、 张天翼童话 4、 郑渊洁童话 5、 皮皮鲁和鲁西西 6、 舒克和贝塔全传 7、 安徒生童话 8、 格林童话 9、 意大利童话 10、 外国童话选

11、 快乐王子(爱尔兰. 王尔德童话全集) 12、 中国古代神话 13、 中国古代寓言故事 14、 山海经(战国) 15、 西游记(清. 吴承恩) 16、 封神演义

17、 聊斋(清. 蒲松龄) 18、 中外神话传说 19、 济公传 20、 希腊古典神话

21、 希腊罗马神话(美 托. 布尔芬奇) 22、 克雷洛夫寓言( 23、 寓言的生活启示 24、 中国民间故事 25、 中华成语故事

26、 一千零一夜(古代阿拉伯著名民间故事集)

27、 十日谈(薄迦丘)

17

28、 汤姆. 索亚历险记(美 马克. 吐温) 29、 海狼

30、 魔戒(英 托尔金)

31、 骇客帝国(英 莱安诺. 拉斯特) 32、 神秘花园(美 弗朗西斯. 霍奇森. 伯纳特)

33、 小公主(美 弗朗西斯. 霍奇森. 伯纳特)

34、 青鸟(比利时 莫里斯. 梅特林克) 35、 风沙星辰

36、 爱丽丝漫游奇境记(英 卡洛尔) 37、 哈利? 波特(罗琳) 38、 三国演义(明 罗贯中) 39、 水浒传(清 施耐庵) 40、 红楼梦(清 曹雪芹) 41、 岳飞传 42、 杨家将演义 43、 包公案 44、 狄公案

45、 福尔摩斯探案集(英 柯南道尔) 46、 名侦探柯南

47、 少年神探金田一(日 天树正丸 左藤文也)

48、 三毛流浪记(张乐平) 49、 窗边的小豆豆 50、 雷锋的故事 51、 红岩 52、 林海雪原 53、 敌后武工队 54、 铁道游击队 55、 笑林

56、 中国古代文学家的故事 57、 中国古代科学家的故事 58、 中国古代军事家的故事 59、 三十六计

60、 上下五千年 61、 中国节日故事 62、 中外名人故事 63、 中外智慧故事 64、 中外探险故事 65、 世界伟人故事 66、 圣经的故事 67、 佛经的故事

68、 再见了,可兽(日 石黑谦吾)一只狗的生日

69、 格兰特船长的儿女们 70、 神秘岛 71、 好兵帅克

72、 坎特伯雷故事( 乔叟) 73、 童年 在人间 我的大学高尔基自传一部曲(俄 高尔基)

74、 钢铁是怎样炼成的 75、 鲁滨逊漂流记 76、 三个火炝手

77、 雾都孤儿(英 狄更斯) 78、 汤姆叔叔的小屋(美 斯托夫人) 79、 海底两万里(凡尔纳) 80、 地心游记(法 凡尔纳) 81、 昆虫记(法 法布尔)

82、 金银岛化身博士(英 史蒂文生) 83、 十万个为什么 84、 少年全球通 85、 小年万事通 86、 小学生十万个问不倒 87、 趣味自然科学百科 88、 世界五千年 89、 一万个奥秘一千个谜 90、 人类未解之谜全破译 91、 神秘的宇宙

18 92、 世界五千年神秘总集人类神灵、怪

异之谜

93、 西方科学的故事

94、 中外科学家发明故事

95、 军事十万个为什么

96、 锻剑20世纪武器的进步与战争的演

97、 百年兵器 98、 中国历代战争年表 99、 院士与少年读科学 100、 诺贝尔奖获得者与儿童对话 101、 孔子 102、 苏格拉底 103、 释迦牟尼 104、 孙中山 105、 毛泽东 106、 周恩来 107、 邓小平 108、 蒋介石 109、 马克思 110、 恩格斯 111、 列宁 112、 斯大林 113、 托尔斯泰 114、 歌德 115、 安徒生 116、 伽利略 117、 黑格尔 118、 莎士比亚 119、 凡高 120、 哥白尼 121、 法拉第 122、 华盛顿 123、 李时珍 124、 罗蒙诺索夫 125、 伦琴 126、 哈默 127、 甘地 128、 李. 艾柯卡 129、 邱吉尔 130、 罗斯福 131、 泰戈尔 132、 瓦特

133、 盛田昭夫

134、 伏尔泰

135、 狄更斯

136、 臾怀哲

137、 凡尔纳

138、 卢梭

139、 契诃夫

140、 洛克菲勒

141、 林肯

142、 宋庆龄

143、 宋美龄

144、 张学良

145、 松下幸助子

146、 孙正义

147、 杰克. 韦尔奇

148、 小沃尔特. 迪斯尼

149、 萨姆. 沃尔顿

150、 郑周永

151、 小托马斯. 沃森

152、 可可. 夏奈尔

153、 保罗. 盖蒂

154、 墨多克

155、 海伦. 凯勒

156、 希特勒

157、 拿破仑

158、 达尔文

159、 天上的门巴乔自传

19

160、 巨人传(法 拉伯雷) 161、 名人传( 罗曼. 罗兰) 162、 科学巨擘院士风采录

163、 目击历史(叶永烈)名人照相册 164、 雷锋全集 165、 名人风云录 166、 名人沉浮录 167、 院士人生 168、 北大的校长们 169、 清华的校长们 170、 解读巴金

171、 名人悲欢录叶永烈自选三部曲 172、 天才诗人普希金 173、 国际政坛女杰 174、 名人与伟人的成长历程 175、 纪晓岚传奇 176、 一代学人王国唯 177、 从顽童到企业霸主 178、 清华名流

179、 中外名人传记丛书

180、 科学人生中华人民共和国十大功勋科学家传奇

181、 中国宰相传

182、 美国总统全传(上、中、下) 183、 纽约时报50位科学家 184、 爱因斯坦传窥见上帝秘密的人 185、 与50位文化名人聊天

186、 影响科学发展进程的人大科学家的成长故事

187、 唐宋八大家传奇 188、 中国将帅录

189、 告诉你:我成功的秘密著名跨国公司女公关经理口述录

190、 谋略人生创造卓越的14种人生智慧

191、 谋略典范蕴含大智慧的132个小故事

192、 中国人的计谋 193、 36计与人生智慧 194、 中国百年传记经典

195、 中国传业奇书196、 世界人物传记名著导读手册

197、 论语(春秋 孔丘) 198、 大学(战国 曾参) 199、 中庸(战国 子思) 200、 老子(春秋 老聃) 201、 孟子(战国 孟轲) 202、 庄子(战国 庄周) 203、 孙子(春秋 孙武) 204、 菜根谭(洪应明) 205、 唐诗三百首( 孙洙) 206、 宋词三百首 207、 朱自清散文选 208、 冰心散文选 209、 巴金散文选 210、 老舍散文选 211、 中国散文精选 212、 中国短篇小说精选 213、 外国名家散文经典 214、 外国名家短篇小说经典 215、 冰心诗选 216、 郭沫若诗选

217、 泰戈尔诗选(印度 泰戈尔) 218、 世界百篇经典散文诗 219、 巴金随笔集

220、 缘缘堂随笔集(丰子恺) 221、 名人名言 222、 唐诗宋词名句

223、 英雄书激励孩子身心成长的英雄故

20

224、 快乐的人生 225、 小王子爱的教育

226、 爱的教育(意大利 亚米契斯) 227、 续爱的教育(意大利 孟德格查) 228、 世界恐龙大百科 229、 世界标志丛书国旗国徽卷 230、 新华字典 231、 成语字典 232、 歇后语字典 233、 现代汉语词典 234、 小学生绘图英汉词 备选书:

1 东周列国志故事 2 红楼梦故事 3 三国演义故事 4 西游记故事 5 水浒传故事 6 聊斋志异故事 7 成语故事精选 8 智慧故事精选 9 神话故事精选 10 思想家故事精选 11 政治家故事精选

12 科学家故事100个 叶永烈 13 探险家故事精选 14 体育明星故事精选 15 艺术家故事精选 16 文学家故事精选 17 企业家故事精选 18 军事家故事精选 19 中国民间故事精选 20 三毛流浪记 张乐平 21 三寄小读者 22 稻草人

23 宝葫芦的秘密 24 小布头奇遇记 25 小兵张嘎 26 小英雄雨来 27 今年你七岁 28 荒漠奇踪

29 郑渊洁童话三部曲 30 在你和我之间 31 我要做好孩子 32 草房子 33 第三军团 34 巫师的沉船 35 飞翔的声音 36 一千零一夜 37 伊索寓言 38 克雷洛夫寓言 39 格林童话 40 安徒生童话 41 普希金童话诗集 42 王尔德童话 43 豪夫童话 44 埃梅童话 45 泽贤治童话 46 列那狐的故事 47 鲁滨逊漂流记 48 金银岛 49 月亮宝石 50 荒野的呼唤 51 丛林故事

52 海底两万里——凡尔纳科幻小说选 53 魔法师的帽子 54 爱丽司漫游奇境 55 吹牛大王历险记 56 星王子

57 骑鹅旅行记(上下)

21

58 木偶奇偶记 59 汤姆索亚历险记 60 铁木尔和他的伙伴们 61 淘气包艾米尔 62 捣蛋鬼的日记 63 好兵帅克历险记 64 窗边的小豆豆 65 假如给我三天光明 66 格列佛游记

67 有趣的地图 郑平等编著 68 生物趣话 马宗浩、顾永昌 69 人体探秘 70 宇宙寻踪 71 心理天地 72 中国资源

73 不知道的世界 卡毓麟 74 科学王国里的故事 75 元素的故事 76 明天的科学

77 昆虫记 (法)法布尔 78 走进自然

79 大科学家讲的小故事

80 科学改变人类生活100个瞬间 路甬祥 81 科学的发现(套)

82 我的野生动物朋友 (法)蒂皮 德格雷 83 奇妙的数学王国——数学童话故事 李毓佩

84 爱的教育 (意)亚米契斯 85 做人的故事

86 上下五千年 林汉达、曹余章

87 世界五千年 段卫翰、陈必祥、顾汉松编 88 做人与做事

89 三字经 百家姓 千家诗 90 写给中国小学生 91 100个中国孩子的梦

92 名人的小学时代 93 中华经典诵读本

94 小学生100种必读书导读 95 大地的儿子——周恩来的故事 96 希腊神话故事精选(上下) 赵霞编选 97 国际知识问答 98 童诗三百首 99 蔡志忠漫画集

100 父与子 (德)卜劳恩

三寄小读者 22 稻草人 23 宝葫芦的秘密 24 小布头奇遇记 25 小兵张嘎 26 小英雄雨来 27 今年你七岁 28 荒漠奇踪

29 郑渊洁童话三部曲 30 在你和我之间 31 我要做好孩子 32 草房子 33 第三军团 34 巫师的沉船 35 飞翔的声音 36 一千零一夜 37 伊索寓言 38 克雷洛夫寓言 39 格林童话 40 安徒生童话 41 普希金童话诗集 42 王尔德童话 43 豪夫童话 44 埃梅童话

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45 泽贤治童话 46 列那狐的故事 47 鲁滨逊漂流记 48 金银岛 49 月亮宝石 50 荒野的呼唤 51 丛林故事

52 海底两万里——凡尔纳科幻小说选 53 魔法师的帽子 54 爱丽司漫游奇境 55 吹牛大王历险记 56 星王子

57 骑鹅旅行记(上下) 58 木偶奇偶记 59 汤姆索亚历险记 60 铁木尔和他的伙伴们 61 淘气包艾米尔 62 捣蛋鬼的日记 63 好兵帅克历险记 64 窗边的小豆豆 65 假如给我三天光明 66 格列佛游记

67 有趣的地图 郑平等编著 68 生物趣话 马宗浩、顾永昌 69 人体探秘 70 宇宙寻踪 71 心理天地 72 中国资源

73 不知道的世界 卡毓麟 74 科学王国里的故事 75 元素的故事 76 明天的科学

77 昆虫记 (法)法布尔 78 走进自然

79 大科学家讲的小故事

80 科学改变人类生活100个瞬间 路甬祥 81 科学的发现(套)

82 我的野生动物朋友 (法)蒂皮 德格雷 83 奇妙的数学王国——数学童话故事 李毓佩

84 爱的教育 (意)亚米契斯 85 做人的故事

86 上下五千年 林汉达、曹余章

87 世界五千年 段卫翰、陈必祥、顾汉松编 88 做人与做事

89 三字经 百家姓 千家诗 90 写给中国小学生 91 100个中国孩子的梦 92 名人的小学时代 93 中华经典诵读本

94 小学生100种必读书导读 95 大地的儿子——周恩来的故事 96 希腊神话故事精选(上下) 赵霞编选 97 国际知识问答 98 童诗三百首 99 蔡志忠漫画集

100 父与子 (德)卜劳恩 精选部分

12年级必读:1、《猜猜我有多爱你》(绘本) 2、《逃家小兔》

3、《我爱我爸爸》(绘本) 4、《红鞋子》

5、《爷爷一定有办法》

6、《安徒生童话选》(拼音读物或绘本) 7、《格林童话选》 选读:

1《哪吒传奇故事》童趣出版社

2《王一梅童话系列》王梅 华东师范大学出版社

23

3《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等 明天出版社

4《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著 江苏少年儿童出版社

5《可爱的鼠小弟》 (日) 中江嘉美、上野纪子著 赵静、文纪子 南海出版社6《你看起来好像很好吃》(日) 宫西达也著 杨文译 蒲蒲兰绘本馆

7《丁丁历险记》 (英) 迈克法尔著 邹晓平译 中国少年儿童出版社

8《了不起的狐狸爸爸》 (英) 罗尔德达尔代维译明天出版社

9《胡萝卜种子》 10《小精灵的秋天》 11《小猪唏哩呼噜》 孙幼军 12《大个子老鼠小个子猫》周锐

13《豆蔻镇的居民和强盗》(挪威)埃格钠 14《兔子坡》(美国)罗伯特 罗素 15、《稻草人》叶圣陶 34年级 必读:

1、《活了一百万次的猫》(绘本)或《森林大熊》(绘本)

2、几米作品《森林畅游》或《月亮不见了》 3、《夏洛的网》 (美)E 稡怀特任溶溶译上海译文出版社

4、《时代广场的蟋蟀》(美国)乔治塞尔登 5、《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦 6、《爱的教育》(意大利)阿米琪斯 7、《犟龟》(德国)米切尔恩德 选读:

1《笨狼的故事》(1、2、3) 汤素兰 浙江少年儿童出版社

2《足球大侠》张之路 浙江少年儿童出版社 3《狐狸小学的插班生》北董春风文艺出版社

4《小巴掌童话》张秋生 中国福利会出版社 5《蓝鲸的眼睛》冰波 中国福利会出版社 6《女巫》 (英) 罗尔德达尔 任溶溶译 明天出版社

7《魔法师的帽子》 (芬兰) 托芙杨松任溶溶译明天出版社

8《帅狗杜明尼克》(美) 威廉史代格著 赵永芬译新蕾出版社

9《文身狗》 (德) 保罗马尔著 陈俊译二十一世纪出版社

10《大盗贼》 (德) 普鲁士勒 陈俊 二十一世纪出版社

11《了不起的狐狸爸爸》(英国)罗尔德达尔 12《装在口袋里的爸爸》杨鹏 13《蓝鲸的眼睛》赵冰波

14《西顿野生动物故事集》(加拿大)西顿 15《嘭嘭嘭》童喜喜 16《大林和小林》张天翼

17《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社 18、《美丽的巴拿马》(德国)米切尔恩德 19《中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社 20、《汤姆索亚历险记》 56年级 必读:

1、《失落的一角》(绘本)南海出版社 2、《草房子》曹文轩(新版) 3、《小王子》[法] 圣德克旭贝里 4、 哈里波特系列

5、《秘密花园》(美国)弗朗西丝霍奇森伯内特

6、《苏菲的世界》乔斯坦贾德作家出版社 选读:

1《风与树的歌》 (日) 安房直子著彭懿译少年

儿童出版社

24 2《永远讲不完的故事》 (德) 米切尔恩德著 何珊译 二十一世纪出版社

4《我能跳过水洼》 (澳) 艾伦.马歇尔 黄源深陈士龙译 人民文学山版祉

5《逃逃》秦文君春风文艺出版社

6《桥下一家人》(美) 纳塔丽王宗文译 新蕾出版社

7《小河男孩》 (英) 蒂姆.鲍勒麦倩宜新蕾出版社

8《奥兹仙境》 (美) 弗兰克鲍姆 张磷、潘堵译 广西师范大学出版社

9《一只狗和他的城市》常新港 接力出版社 10《女生日记》杨红樱

11《乌丢丢的奇遇》金波

12《昆虫记》(法国)法布尔

13《城南旧事》林海音

14《女生贾梅》《男生贾里》秦文君

15《毛毛时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》 (德国)米切尔恩德

16《幻城》郭敬明

17《挪威的森林》上海译文出版社

18《窗边的小豆豆》《小时候的故事》黑柳彻子

19 《假如给我三天光明》海伦凯勒 20《三重门》韩寒

21《青铜葵花》曹文轩

22《女儿的故事》梅子寒

23《第三军团》张之路

24《寄小读者》冰心

中年段习作指导一:(我的妈妈)作文6400字

三年级作文

习 作 辅导:

熟悉的一个人的一件事

一、咱们来回忆一下我们身边的人:

⏹ 你最熟悉的人是谁?

⏹ 他长得怎么样?有什么爱好?

⏹ 他的性格怎样?

二、我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。

三、明确习作要求

⏹ 1、写什么

⏹ 2、注意事项

要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。而且这件事要值得写。

四、第二步:回归生活,精选材料

新奇有趣的事值得写

让你印象深刻的事值得写

深受触动的事也可以写

五、确定主人翁

我熟悉的人是 妈妈

六、怎么写外貌

先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)。

如:樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。

她,长得美丽动人;她,长得面似桃花;她,就是我的妈妈;我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发,她还有一对柳叶眉,玩玩的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛,远远望去,好像两颗大大的黑珍珠,非常美丽。

她中等个子,弯弯的眉毛,她虽没有白白的的皮肤,没有苗条的深材,我却认为她是世界上最漂亮的人了,她就是我的妈妈。

我的妈妈,她长着一头棕色大黄的卷发,扎着一个辫子的时候,像一匹马的尾巴。两条弯弯的细细的眉毛,像一条小船。一双会微笑、有神的眼睛里有两颗圆溜溜的眼珠像两颗葡萄。妈妈长着一张红润的嘴巴,她一笑,露出了一排排洁白的牙齿。妈妈还有一双大大的耳朵。当妈妈生气的时候,眉毛有点往上斜,眼睛瞪得像铜铃那么大,射出愤怒的眼光。鼻孔喘着粗气,嘴角往下斜。当妈妈高兴的时候,眉毛弯弯的,眼睛眯着,嘴角往上翘。

我爱看妈妈的脸,乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸,脸色泛着红润。笑起来,就像丁香花开放,让人从心底里觉得很舒服。 我有一个漂亮的妈妈,她有洁白无瑕的皮肤,有一双炯炯有神的眼睛。有个能说会道的樱桃小嘴,由个挺拔的鼻梁,可惜的是鼻梁上还架着一幅眼镜,还有那飘逸的秀发,在大街上,回头率100% 。行人们都

说“这个女人真漂亮。”

七、想一想 妈妈是一位勤劳的人

妈妈是一位 的人

妈妈是一位

八、如何把事情写清楚

⏹ 注意事情的起因、经过、结果。

⏹ 写人物时要多写神情、动作、语言、心理描写。 ⏹ 大胆想象。

九、第三步:品味例文,学习写法

1、写谁?人物有什么特点?

2、什么事情表现了这一特点和品质?

3、哪些细节描写生动地体现了这一特点?

例文1、

我的妈妈

我的妈妈,身材匀称,皮肤白净,一头褐色的卷发在阳光下闪耀着,显得很时尚。一双明亮的眼睛闪烁着温柔的光芒,像夜空中明亮的星星。

她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。

记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找

回了两张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说:“那不是让别人坑了我们吗?”妈妈停了一会儿,耐心地说:“如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。

我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!

例文2、

我和妈妈

她,长得美丽动人;她,长得面似桃花;她,就是我的妈妈;我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发,她还有一对柳叶眉,玩玩的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛,远远望去,好像两颗大大的黑珍珠,非常美丽。

我的妈妈是世界上最好的妈妈,她重视我的学习,虽然她总是唠唠叨叨的,但我知道,她做的一切都是为了我好。

有一次,我做完作业,正准备出去玩时,把作业给妈妈检查时,突然妈妈一声“站住”我赶忙说:“干嘛”,你这是写的什么作业,字这么差,重做!望着妈妈这么严肃的表情,我也只好重新做了。过了一会,我把第二次做的作业交给了妈妈,当妈妈再次检查时,大喊一声:“给我过来!”这次,妈妈的嗓门提高了八度,我一过来,妈妈就又对我说了那两个字——重做。我含着眼泪,跑到了自己的房间,想:怎么有这样的妈妈呀,让人做了两次了,还让人家做。这时,妈妈走进我的房间,对我说:“孩子,妈妈是对你严格了一点,但也是为了你好呀,你也要理解妈妈呀。我听了妈妈的话,心里好受多了,于是我认认真真的把作业做了一遍,妈妈看了我第三次做的作业,妈

妈满意的笑了„„

妈妈,你是世界上最伟大的母亲,你是我的启蒙老师,你是我夜里的指明灯„„我爱你!妈妈!

例文3、

我的妈妈

我的妈妈有一双大大的眼睛,一头乌黑的短发,圆圆的脸,小小的嘴巴,高高的鼻子。

记得有一次停电了,天气又热,我没做完作业。妈妈点着蜡烛,我借着蜡烛的亮光做作业。我热得满头大汗,我自言自语地说:“热死了,热死了。”妈妈听见了,拿了一把扇子帮我扇风。妈妈一边扇风一边对我说:“不要急,慢慢来。”过了一会儿,我觉得渐渐凉快了。当我抬起头来时,我看见妈妈一粒粒的汗珠从额头顺着脸流下来。我说:“妈妈不用帮我扇风,你自己扇自己吧!”妈妈说:“不怕,只要你好好读书,妈妈再辛苦也值得。”听了妈妈这句话,心理觉得很感动,也暗暗地下定决心要好好学习,天天向上,来报答妈妈对我的关爱。大约过了半个多小时来电了,我的作业也做完了。

我爱我的妈妈。

十、怎样写好一个人

开头:

简单介绍妈妈的情况(年龄、外貌等)。

接着介绍妈妈的特点。

学会段与段之间的过渡

然后写最能表现妈妈特点的一件事

1.起因 2.经过(抓住人物的语言、神情、动作。)

结尾:

总结妈妈的性格或品质,自己对她的感情或评价。

十一、常用的开头

1、我的妈妈,中等个子,留着一头长发,长得普普通通。在人群中你可能不会一下子找到她,可在我心中,她却是一个最温柔、最能干的好妈妈。

2、在生活中,我有一个无微不至地关心我的妈妈;在学习中,我又有一个对我严格要求的妈妈;在游戏中,我又有一个永远长不大的妈妈。

3、慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖? ”都说世界上有一位最善良, 最伟大的女性, 她就是我们的母亲, 都说人世间有一种最美丽, 最温和的声音, 那就是母亲对儿女的呼唤, 都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人, 她, 还是我们的母亲!

4、她有一头乌黑的头发,喜欢扎马尾辫,有一双黑珍珠般的眼睛,有一对弯弯的眉毛,笑的时候还有一双甜甜的酒窝,还会露出两颗小虎牙,鼻子高高的,嘴巴小小的,像个小樱桃,每天都笑眯眯的。————那就是我的妈妈。

十二、常用的结尾

1、妈妈是这个世界上最爱我的人。她会因为我的一点儿退步而忧心忡忡,更会因为我的一点儿进步而高兴不已。

我也爱我的妈妈,我为有这么一个好妈妈而自豪。

2、啊,妈妈,你是我学习和生活中的启明灯,在学习和生活中永远的激励我前进。啊,妈妈,我一定会好好学习,报答您那种对我无私的爱。

3、妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬妈妈。

4、我看到妈妈既爱劳动,又爱看书,还爱打羽毛球,我真羡慕妈妈,我决心也要向妈妈学习。

5、妈妈,你是世界上最伟大的母亲,你是我的启蒙老师,你是我夜里的指明灯……我爱你!妈妈!

备注:

我的妈妈作文

我的好妈妈

我的妈妈,中等个子,留着一头长发,长得普普通通。在人群中你可能不会一下子找到她,可在我心中,她却是一个最温柔、最能干的好妈妈。

我的妈妈有一双巧手。她织的毛衣可漂亮了!我的毛衣都是妈妈织的,比起服装店里买的毫不逊色。最神气的就是我们穿着妈妈织的母女装上街的时候,吸引了无数人的目光。如果有人请妈妈帮忙织毛衣,她总是有求必应。她绣的画就更棒了!那些花草动物都栩栩如生。她也乐于和别人一起分享成果,经常把绣好的画送给亲戚朋友。

妈妈可关心我了!我喜欢吃的零食、菜式,她都记得清清楚楚,常常轮着给我买、为我做。她每天晚上都看天气预报,为的是要准备我第二天穿的衣服,不让我冷着、冻着。她平时很节约,可我一说要学弹琴、要买课外书,她二话不说就满足了我。

妈妈最怕的就是我生病,只要我一说哪儿不舒服,她就急得不得了。一次,我半夜里发烧,妈妈赶紧送我上医院,挂盐水时,因为针头出了点问题,扎了好几针也没挂进去,妈妈看了,心疼得直掉泪。

妈妈是这个世界上最爱我的人。她会因为我的一点儿退步而忧心忡忡,更会因为我的一点儿进步而高兴不已。

我也爱我的妈妈,我为有这么一个好妈妈而自豪。

我的爸爸

在生活中,我有一个无微不至地关心我的爸爸;在学习中,我又有一个对我严格要求的爸爸;在游戏中,我又有一个永远长不大的爸爸。

我的爸爸有两个最大的优点:一.甘为国家做贡献而不求回报;二.对下一代的学习和生活十分关心。

以前,爸爸在新疆吐鲁番修铁路。他一年365天都夜以继日,任劳任怨的工作,而且每日工作八、九个小时。一日三餐都是馒头,很少吃到肉和米饭,日子很艰苦。晚上睡觉只有

五、六个小时,第二天早晨又得起床,眼睛里充满了血丝。可是,他仍不肯放弃这个光荣的工作,后来才被调来做出租车司机。

我爸爸不但任劳任怨,而且对我十分严格。一次,我作业还有两则读书笔记没做,可小伙伴叫我出去跳橡皮筋。我禁受不住橡皮筋的诱惑,在院子里跳了起来:“小汽车,嘀嘀嘀,马兰开花二十一…”正当我跳的正欢时,爸爸下班回来,便问道:“媛媛,作业做完了没有?”我回答道:“马上,等我跳了再做那两则读书笔记。”这时,一向温柔的爸爸顿时严肃起来,像老鹰抓小鸡一样把我抓回了书房。我只得做起作业来。直到我做完了,他便舒展开了眉头。这时,爸爸说:“我和你一起跳绳吧。当年你老爸还是跳绳高手呢!”说着,便跳了起来。 啊,爸爸,你是我学习和生活中的启明灯,在学习和生活中永远的激励我前进。啊,爸爸,我一定会好好学习,报答您那种对我无私的爱。

别的妈妈对自己的子女都很关心,我的妈妈也不例外。

记得那是冬天的一天下午放学回家时,天正下着大雨,我上楼梯的时候,总觉得头重脚轻,一到家,便倒在床上。傍晚,劳累了一天的妈妈下班回来,见我躺在床上,摸摸我发烫的额头,看着我痛苦的神情,又望了窗外的大雨,二话没说,披上雨衣背着我向医院走去。一路上,风叫吼得更厉害了,雨下得更大了,风雨无情地向我们袭来。到医院后,妈妈给我挂了一个号,医生给我打了针,我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时,发现妈妈正坐在床边。见我醒了,妈妈嘴终于露出了笑容,我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发,点了点头,激动地说不出话来。

妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬妈妈。

我的妈妈高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑。

妈妈为人善良,她从小就教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我好的品德。 记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午,太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说:“妈!天气太热了,热得要命!我想吃冰棍。”妈妈说:“走,我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。

到了买冰棍的地方,我挑选了冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔,叔叔找完钱,我和妈妈便匆匆回家去了。

回到家,妈妈把找回来数了数,自言自语地说:“咦?不对呀,一共是7元钱,怎么找回45元?”我一听,高兴地说:“太好了!买冰棍的人真糊涂了,找多了3元。妈妈,那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼,生气地说:“多找了2元,我们应该送回去,不能贪图那些小便宜!再说,人家卖冰棍多不容易呀!”说完,妈妈冒着火辣辣的太阳,把3元钱给人家送去了。 晚上睡觉的时候,我躺在床上睡不着,想起白天的事情,忽然明白了,做人要从一点一滴的事情做起,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育,我爱我的妈妈,我打心里佩她。

我的妈妈

我的妈妈长得高高的,瘦瘦的,中等身材,她今年35岁了,妈妈常常穿五彩的衬衫,外面还穿一件蓝色的外套,下身穿着黑色的裙子。脚上穿着高跟鞋,走起路来非常有精神。 妈妈特别喜欢看书,一下班回家,做完家务就看书。不管是厚、薄的、中国的、外国的,她都会看得津津有味。有时候还把看到的好听的故事讲给我听,妈妈的声音非常悦耳,每次我都听得非常入迷。妈妈多喜欢看书啊!

妈妈特别爱打羽毛球。有一天早上,妈妈带上羽毛球拍,还带上我,坐上一位阿姨的摩托车来到体育场,一下车就和阿姨打起羽毛球来,只见妈妈左手拿着羽毛球,右手拿着羽毛球拍,左手把羽毛球一扔,再用球拍猛一抽,就见羽毛球在空中自由地飞向阿姨,羽毛球在空中飞来飞去,一局下来,妈妈满头大汗,但是却笑容满面,我觉得妈妈真喜欢打羽毛球啊! 我看到妈妈既爱劳动,又爱看书,还爱打羽毛球,我真羡慕妈妈,我决心也要向妈妈学习。

【点评:小作者观察很仔细,把妈妈的外貌描写得非常细致。妈妈和阿姨打羽毛球的动作、神情也描写得非常成功。读完全文,妈妈的形象自然跃入读者的眼前。是一篇成功的习作。】

她有一头乌黑的头发,喜欢扎马尾辫,有一双黑珍珠般的眼睛,有一对弯弯的眉毛,笑的时候还有一双甜甜的酒窝,还会露出两颗小虎牙,鼻子高高的,嘴巴小小的,像个小樱桃,每天都笑眯眯的。————那就是我的妈妈。

我的老妈是我最熟悉的人,我不会做的题目她教我,生活中她关心我,每当我生病的时候,她比谁都着急,有时我从睡梦中醒来还看到她床边陪着我,直到我退烧。我的妈妈还每天接送我上下学,而且我妈妈还乐于助人。

有一次,我和妈妈去灵芝公园散步,走着走着,忽然听到一个小女孩的哭叫声:“妈妈。”·“妈妈”。我和妈妈就走到小女孩的身边,妈妈问小女孩:“你妈妈在哪里?”小女孩哭着说:“不晓得。”“你家住在哪里?”妈妈又问。小女孩直摇头。妈妈让我跟小女孩玩游

戏,我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈,不一会儿,我看见一个阿姨急急忙忙跑过来,小女孩看见了自己的妈妈就跑过去,紧紧的抱住了妈妈。阿姨说:“谢谢你们。”妈妈笑着说:“别客气,应该的。”

以后,我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人,不管是熟悉的还是不熟悉的人。妈妈是我的好榜样,我爱我的妈妈。

我和妈妈

我的妈妈是世界上最好的妈妈,她不仅照顾我的生活起居,还重视我的学习,虽然她总是唠唠叨叨的,但我知道,她做的一切都是为了我好。

妈妈在学习和生活上给予我许多的帮助,在学习上,妈妈为我操了不少心,有一次,我做完作业,正准备出去玩时,把作业给妈妈检查时,突然妈妈一声“站住”我赶忙说:“干嘛”,你这是写的什么作业,字这么差,重做!望着妈妈这么严肃的表情,我也只好重新做了,过了一会,我把第二次做的作业交给了妈妈,当妈妈再次检查时,大喊一声:“给我过来!”这次,妈妈的嗓门提高了八度,我一过来,妈妈就又对我说了那两个字——重做。我含着眼泪,跑到了自己的房间,想:怎么有这样的妈妈呀,让人做了两次了,还让人家做。这时,妈妈走进我的房间,对我说:“孩子,妈妈是对你严格了一点,但也是为了你好呀,你也要理解妈妈呀。我听了妈妈的话,心里好受多了,于是我认认真真的把作业做了一遍,妈妈看了我第三次做的作业交给了妈妈,妈妈满意的笑了……

妈妈,你是世界上最伟大的母亲,你是我的启蒙老师,你是我夜里的指明灯……我爱你!妈妈!

习 作 辅导:

熟悉的一个人的一件事

一、咱们来回忆一下我们身边的人:

⏹ 你最熟悉的人是谁?

⏹ 他长得怎么样?有什么爱好?

⏹ 他的性格怎样?

二、我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。

三、明确习作要求

⏹ 1、写什么

⏹ 2、注意事项

要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。而且这件事要值得写。

四、第二步:回归生活,精选材料

新奇有趣的事值得写

让你印象深刻的事值得写

深受触动的事也可以写

五、确定主人翁

我熟悉的人是 妈妈

六、怎么写外貌

先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)。

如:樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。

她,长得美丽动人;她,长得面似桃花;她,就是我的妈妈;我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发,她还有一对柳叶眉,玩玩的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛,远远望去,好像两颗大大的黑珍珠,非常美丽。

她中等个子,弯弯的眉毛,她虽没有白白的的皮肤,没有苗条的深材,我却认为她是世界上最漂亮的人了,她就是我的妈妈。

我的妈妈,她长着一头棕色大黄的卷发,扎着一个辫子的时候,像一匹马的尾巴。两条弯弯的细细的眉毛,像一条小船。一双会微笑、有神的眼睛里有两颗圆溜溜的眼珠像两颗葡萄。妈妈长着一张红润的嘴巴,她一笑,露出了一排排洁白的牙齿。妈妈还有一双大大的耳朵。当妈妈生气的时候,眉毛有点往上斜,眼睛瞪得像铜铃那么大,射出愤怒的眼光。鼻孔喘着粗气,嘴角往下斜。当妈妈高兴的时候,眉毛弯弯的,眼睛眯着,嘴角往上翘。

我爱看妈妈的脸,乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸,脸色泛着红润。笑起来,就像丁香花开放,让人从心底里觉得很舒服。 我有一个漂亮的妈妈,她有洁白无瑕的皮肤,有一双炯炯有神的眼睛。有个能说会道的樱桃小嘴,由个挺拔的鼻梁,可惜的是鼻梁上还架着一幅眼镜,还有那飘逸的秀发,在大街上,回头率100% 。行人们都

说“这个女人真漂亮。”

七、想一想 妈妈是一位勤劳的人

妈妈是一位 的人

妈妈是一位

八、如何把事情写清楚

⏹ 注意事情的起因、经过、结果。

⏹ 写人物时要多写神情、动作、语言、心理描写。 ⏹ 大胆想象。

九、第三步:品味例文,学习写法

1、写谁?人物有什么特点?

2、什么事情表现了这一特点和品质?

3、哪些细节描写生动地体现了这一特点?

例文1、

我的妈妈

我的妈妈,身材匀称,皮肤白净,一头褐色的卷发在阳光下闪耀着,显得很时尚。一双明亮的眼睛闪烁着温柔的光芒,像夜空中明亮的星星。

她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。

记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找

回了两张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说:“那不是让别人坑了我们吗?”妈妈停了一会儿,耐心地说:“如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。

我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!

例文2、

我和妈妈

她,长得美丽动人;她,长得面似桃花;她,就是我的妈妈;我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发,她还有一对柳叶眉,玩玩的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛,远远望去,好像两颗大大的黑珍珠,非常美丽。

我的妈妈是世界上最好的妈妈,她重视我的学习,虽然她总是唠唠叨叨的,但我知道,她做的一切都是为了我好。

有一次,我做完作业,正准备出去玩时,把作业给妈妈检查时,突然妈妈一声“站住”我赶忙说:“干嘛”,你这是写的什么作业,字这么差,重做!望着妈妈这么严肃的表情,我也只好重新做了。过了一会,我把第二次做的作业交给了妈妈,当妈妈再次检查时,大喊一声:“给我过来!”这次,妈妈的嗓门提高了八度,我一过来,妈妈就又对我说了那两个字——重做。我含着眼泪,跑到了自己的房间,想:怎么有这样的妈妈呀,让人做了两次了,还让人家做。这时,妈妈走进我的房间,对我说:“孩子,妈妈是对你严格了一点,但也是为了你好呀,你也要理解妈妈呀。我听了妈妈的话,心里好受多了,于是我认认真真的把作业做了一遍,妈妈看了我第三次做的作业,妈

妈满意的笑了„„

妈妈,你是世界上最伟大的母亲,你是我的启蒙老师,你是我夜里的指明灯„„我爱你!妈妈!

例文3、

我的妈妈

我的妈妈有一双大大的眼睛,一头乌黑的短发,圆圆的脸,小小的嘴巴,高高的鼻子。

记得有一次停电了,天气又热,我没做完作业。妈妈点着蜡烛,我借着蜡烛的亮光做作业。我热得满头大汗,我自言自语地说:“热死了,热死了。”妈妈听见了,拿了一把扇子帮我扇风。妈妈一边扇风一边对我说:“不要急,慢慢来。”过了一会儿,我觉得渐渐凉快了。当我抬起头来时,我看见妈妈一粒粒的汗珠从额头顺着脸流下来。我说:“妈妈不用帮我扇风,你自己扇自己吧!”妈妈说:“不怕,只要你好好读书,妈妈再辛苦也值得。”听了妈妈这句话,心理觉得很感动,也暗暗地下定决心要好好学习,天天向上,来报答妈妈对我的关爱。大约过了半个多小时来电了,我的作业也做完了。

我爱我的妈妈。

十、怎样写好一个人

开头:

简单介绍妈妈的情况(年龄、外貌等)。

接着介绍妈妈的特点。

学会段与段之间的过渡

然后写最能表现妈妈特点的一件事

1.起因 2.经过(抓住人物的语言、神情、动作。)

结尾:

总结妈妈的性格或品质,自己对她的感情或评价。

十一、常用的开头

1、我的妈妈,中等个子,留着一头长发,长得普普通通。在人群中你可能不会一下子找到她,可在我心中,她却是一个最温柔、最能干的好妈妈。

2、在生活中,我有一个无微不至地关心我的妈妈;在学习中,我又有一个对我严格要求的妈妈;在游戏中,我又有一个永远长不大的妈妈。

3、慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖? ”都说世界上有一位最善良, 最伟大的女性, 她就是我们的母亲, 都说人世间有一种最美丽, 最温和的声音, 那就是母亲对儿女的呼唤, 都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人, 她, 还是我们的母亲!

4、她有一头乌黑的头发,喜欢扎马尾辫,有一双黑珍珠般的眼睛,有一对弯弯的眉毛,笑的时候还有一双甜甜的酒窝,还会露出两颗小虎牙,鼻子高高的,嘴巴小小的,像个小樱桃,每天都笑眯眯的。————那就是我的妈妈。

十二、常用的结尾

1、妈妈是这个世界上最爱我的人。她会因为我的一点儿退步而忧心忡忡,更会因为我的一点儿进步而高兴不已。

我也爱我的妈妈,我为有这么一个好妈妈而自豪。

2、啊,妈妈,你是我学习和生活中的启明灯,在学习和生活中永远的激励我前进。啊,妈妈,我一定会好好学习,报答您那种对我无私的爱。

3、妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬妈妈。

4、我看到妈妈既爱劳动,又爱看书,还爱打羽毛球,我真羡慕妈妈,我决心也要向妈妈学习。

5、妈妈,你是世界上最伟大的母亲,你是我的启蒙老师,你是我夜里的指明灯……我爱你!妈妈!

备注:

我的妈妈作文

我的好妈妈

我的妈妈,中等个子,留着一头长发,长得普普通通。在人群中你可能不会一下子找到她,可在我心中,她却是一个最温柔、最能干的好妈妈。

我的妈妈有一双巧手。她织的毛衣可漂亮了!我的毛衣都是妈妈织的,比起服装店里买的毫不逊色。最神气的就是我们穿着妈妈织的母女装上街的时候,吸引了无数人的目光。如果有人请妈妈帮忙织毛衣,她总是有求必应。她绣的画就更棒了!那些花草动物都栩栩如生。她也乐于和别人一起分享成果,经常把绣好的画送给亲戚朋友。

妈妈可关心我了!我喜欢吃的零食、菜式,她都记得清清楚楚,常常轮着给我买、为我做。她每天晚上都看天气预报,为的是要准备我第二天穿的衣服,不让我冷着、冻着。她平时很节约,可我一说要学弹琴、要买课外书,她二话不说就满足了我。

妈妈最怕的就是我生病,只要我一说哪儿不舒服,她就急得不得了。一次,我半夜里发烧,妈妈赶紧送我上医院,挂盐水时,因为针头出了点问题,扎了好几针也没挂进去,妈妈看了,心疼得直掉泪。

妈妈是这个世界上最爱我的人。她会因为我的一点儿退步而忧心忡忡,更会因为我的一点儿进步而高兴不已。

我也爱我的妈妈,我为有这么一个好妈妈而自豪。

我的爸爸

在生活中,我有一个无微不至地关心我的爸爸;在学习中,我又有一个对我严格要求的爸爸;在游戏中,我又有一个永远长不大的爸爸。

我的爸爸有两个最大的优点:一.甘为国家做贡献而不求回报;二.对下一代的学习和生活十分关心。

以前,爸爸在新疆吐鲁番修铁路。他一年365天都夜以继日,任劳任怨的工作,而且每日工作八、九个小时。一日三餐都是馒头,很少吃到肉和米饭,日子很艰苦。晚上睡觉只有

五、六个小时,第二天早晨又得起床,眼睛里充满了血丝。可是,他仍不肯放弃这个光荣的工作,后来才被调来做出租车司机。

我爸爸不但任劳任怨,而且对我十分严格。一次,我作业还有两则读书笔记没做,可小伙伴叫我出去跳橡皮筋。我禁受不住橡皮筋的诱惑,在院子里跳了起来:“小汽车,嘀嘀嘀,马兰开花二十一…”正当我跳的正欢时,爸爸下班回来,便问道:“媛媛,作业做完了没有?”我回答道:“马上,等我跳了再做那两则读书笔记。”这时,一向温柔的爸爸顿时严肃起来,像老鹰抓小鸡一样把我抓回了书房。我只得做起作业来。直到我做完了,他便舒展开了眉头。这时,爸爸说:“我和你一起跳绳吧。当年你老爸还是跳绳高手呢!”说着,便跳了起来。 啊,爸爸,你是我学习和生活中的启明灯,在学习和生活中永远的激励我前进。啊,爸爸,我一定会好好学习,报答您那种对我无私的爱。

别的妈妈对自己的子女都很关心,我的妈妈也不例外。

记得那是冬天的一天下午放学回家时,天正下着大雨,我上楼梯的时候,总觉得头重脚轻,一到家,便倒在床上。傍晚,劳累了一天的妈妈下班回来,见我躺在床上,摸摸我发烫的额头,看着我痛苦的神情,又望了窗外的大雨,二话没说,披上雨衣背着我向医院走去。一路上,风叫吼得更厉害了,雨下得更大了,风雨无情地向我们袭来。到医院后,妈妈给我挂了一个号,医生给我打了针,我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时,发现妈妈正坐在床边。见我醒了,妈妈嘴终于露出了笑容,我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发,点了点头,激动地说不出话来。

妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬妈妈。

我的妈妈高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑。

妈妈为人善良,她从小就教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我好的品德。 记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午,太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说:“妈!天气太热了,热得要命!我想吃冰棍。”妈妈说:“走,我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。

到了买冰棍的地方,我挑选了冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔,叔叔找完钱,我和妈妈便匆匆回家去了。

回到家,妈妈把找回来数了数,自言自语地说:“咦?不对呀,一共是7元钱,怎么找回45元?”我一听,高兴地说:“太好了!买冰棍的人真糊涂了,找多了3元。妈妈,那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼,生气地说:“多找了2元,我们应该送回去,不能贪图那些小便宜!再说,人家卖冰棍多不容易呀!”说完,妈妈冒着火辣辣的太阳,把3元钱给人家送去了。 晚上睡觉的时候,我躺在床上睡不着,想起白天的事情,忽然明白了,做人要从一点一滴的事情做起,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育,我爱我的妈妈,我打心里佩她。

我的妈妈

我的妈妈长得高高的,瘦瘦的,中等身材,她今年35岁了,妈妈常常穿五彩的衬衫,外面还穿一件蓝色的外套,下身穿着黑色的裙子。脚上穿着高跟鞋,走起路来非常有精神。 妈妈特别喜欢看书,一下班回家,做完家务就看书。不管是厚、薄的、中国的、外国的,她都会看得津津有味。有时候还把看到的好听的故事讲给我听,妈妈的声音非常悦耳,每次我都听得非常入迷。妈妈多喜欢看书啊!

妈妈特别爱打羽毛球。有一天早上,妈妈带上羽毛球拍,还带上我,坐上一位阿姨的摩托车来到体育场,一下车就和阿姨打起羽毛球来,只见妈妈左手拿着羽毛球,右手拿着羽毛球拍,左手把羽毛球一扔,再用球拍猛一抽,就见羽毛球在空中自由地飞向阿姨,羽毛球在空中飞来飞去,一局下来,妈妈满头大汗,但是却笑容满面,我觉得妈妈真喜欢打羽毛球啊! 我看到妈妈既爱劳动,又爱看书,还爱打羽毛球,我真羡慕妈妈,我决心也要向妈妈学习。

【点评:小作者观察很仔细,把妈妈的外貌描写得非常细致。妈妈和阿姨打羽毛球的动作、神情也描写得非常成功。读完全文,妈妈的形象自然跃入读者的眼前。是一篇成功的习作。】

她有一头乌黑的头发,喜欢扎马尾辫,有一双黑珍珠般的眼睛,有一对弯弯的眉毛,笑的时候还有一双甜甜的酒窝,还会露出两颗小虎牙,鼻子高高的,嘴巴小小的,像个小樱桃,每天都笑眯眯的。————那就是我的妈妈。

我的老妈是我最熟悉的人,我不会做的题目她教我,生活中她关心我,每当我生病的时候,她比谁都着急,有时我从睡梦中醒来还看到她床边陪着我,直到我退烧。我的妈妈还每天接送我上下学,而且我妈妈还乐于助人。

有一次,我和妈妈去灵芝公园散步,走着走着,忽然听到一个小女孩的哭叫声:“妈妈。”·“妈妈”。我和妈妈就走到小女孩的身边,妈妈问小女孩:“你妈妈在哪里?”小女孩哭着说:“不晓得。”“你家住在哪里?”妈妈又问。小女孩直摇头。妈妈让我跟小女孩玩游

戏,我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈,不一会儿,我看见一个阿姨急急忙忙跑过来,小女孩看见了自己的妈妈就跑过去,紧紧的抱住了妈妈。阿姨说:“谢谢你们。”妈妈笑着说:“别客气,应该的。”

以后,我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人,不管是熟悉的还是不熟悉的人。妈妈是我的好榜样,我爱我的妈妈。

我和妈妈

我的妈妈是世界上最好的妈妈,她不仅照顾我的生活起居,还重视我的学习,虽然她总是唠唠叨叨的,但我知道,她做的一切都是为了我好。

妈妈在学习和生活上给予我许多的帮助,在学习上,妈妈为我操了不少心,有一次,我做完作业,正准备出去玩时,把作业给妈妈检查时,突然妈妈一声“站住”我赶忙说:“干嘛”,你这是写的什么作业,字这么差,重做!望着妈妈这么严肃的表情,我也只好重新做了,过了一会,我把第二次做的作业交给了妈妈,当妈妈再次检查时,大喊一声:“给我过来!”这次,妈妈的嗓门提高了八度,我一过来,妈妈就又对我说了那两个字——重做。我含着眼泪,跑到了自己的房间,想:怎么有这样的妈妈呀,让人做了两次了,还让人家做。这时,妈妈走进我的房间,对我说:“孩子,妈妈是对你严格了一点,但也是为了你好呀,你也要理解妈妈呀。我听了妈妈的话,心里好受多了,于是我认认真真的把作业做了一遍,妈妈看了我第三次做的作业交给了妈妈,妈妈满意的笑了……

妈妈,你是世界上最伟大的母亲,你是我的启蒙老师,你是我夜里的指明灯……我爱你!妈妈!

作文作文3200字

初三作文

夏之记忆,寂寞的温暖没有絮的时节,各自飘散零落,思念终究也有用尽的时候。

时间不留,慢慢的进入夏的领地,夏至已过。

记得气温是一下子便飙升到夏的标准,春与夏划出了严格界限。时间像是粘稠的胶水,粘在身体上,一点一点的向前挪。慵懒的季节,连时间的脚步都放慢了。静止的世界,被阳光灌溉的很足。

又是一年的雨季,雨水常常会毫无预兆的就悄悄来临,没有道理可言。绵绵延延的不停手。急一阵缓一阵。常常会打乱我们所谓的生活节奏,弄出一点小小的麻烦,可夏,本就是一个没有节奏的时节。夏季可以很安静,像艳阳下的绿荫,像繁星满缀的夜空;夏也可以吵吵闹闹,像枝头的知了,像喃喃细语的蛐蛐。

时常会有急促的阵雨声势浩大的强袭而来,像是恶作剧一样,立即湿透所有能够触及的行人。时间常常恰是傍晚,是结束一天忙碌的时候,对这样的雨,大家也并没有多大的憎恶。有些人会很淡定的走在雨水中,不在乎所谓的湿透,漫漫的享受这样的浸润;大部分的人会一起躲在能够避雨的地方,安静等待雨水的撤离;有些有伞的亲人情人,会撑着一把伞,漫漫的走在雨中,牵着手,靠的很近很近。

有时的希望像是覆盖天际的雨云,不知什么时候就会倾泻而下,摔得粉身碎骨,最后不留痕迹。有时的痛楚会永远

不得恢散,即使是骨头烂死,心脏停止,依旧隐隐作痛。有时的别离会在一生上划一个句号,拓下深深浅浅的烙印,留下绝望的奏响曲。我依旧记得去年夏发生的一切,一些颤抖,一些泪水。像图片一样的故事,真实的在安静的夏天一次排开,搅乱了所有我的生活。曾经的计划,曾经的诺言,都随着炙热的焦烤奔赴一场永不回头的盛大安葬。有些记忆需要我们用心去释怀。

22载的漫漫轮回,当初所谓刻骨铭心的记忆,大部分都在时间的浸泡下一点点的溃烂失去。能够剩下的,快乐的或者是难过的,亦或是悔恨的都坚如磐石般的不可抹去了。这么些记忆,有的可以当做茶余饭后的分享;有的只能对自己心里特定的人诉说;有的却只能当做自己心里的秘密。记忆永远都只是记忆。我们挑剔的的记忆,总是深化了一些事与愿违,而覆盖了真正值得我们应该记住的。所谓的难过与心痛源于失望,失望来自无所谓的希望。当我们不对飘渺的事情保有那么多有的没的希望。自然就没有那么多伤心的泪水。 我还记得渴望看到那块麦田熟透的样子,最终没机会了;我还记得在火车上莎莎的喃喃的细语,最终听不见了;我还记得当初常常梦见的东西,最终远离了;我还记得满满溢出的夏的记忆,最终也抛弃了。在炎炎烈日下融化,在温热的夏风中吹散,在清凉的山水中沉淀,最终再也不被拾起。 有时候会突发奇想的渴望去做另一个自己,完全不一样

的自己。不想再像一个跳梁小丑一样演没有人看的戏,仅仅能博得转瞬即忘的浅浅一笑。慢慢的沉寂,在夏日安静的喘息中慢慢的喜欢用第三视角看身边发生的故事而不去打扰。没有忧伤,只是享受夏日慵懒极致的安静。即使是吵闹,也可以毫不在意的安宁,只有自己。我们都需要退却一些稚嫩,带上一些成熟。有时候不去努力的放弃是一种过错,过于努力的争取也是一种错。

夏,所有所有的杂绪,慢慢的,慢慢的,安静在夏日的协奏曲

脉脉乡情

浩浩的江水载着扬帆的船儿远征,然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾;碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅,然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋,天空中掠过的思念,当一个熟悉的名词在脑际浮现,心中总有些悸动。

曾经是如此惊诧于叶落的壮美,感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离,然而叶儿毅然挣脱,任风翻飞,它飞旋;任车将它压得粉碎,它依然高歌,向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶,落叶不语,那该是由内散发的情愫,慢慢体会。

直到那一年,阳光融融,拂过内心小小的激动,春风暖暖,却吹过心底淡淡的苦涩,门前的柏树窸窣作响,摇曳着内心的不舍,那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠,远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志,远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内,望着阳光映衬出的古屋的倩影,记忆便尘封在这安详伫立的院落,在那渐渐远去的方向,我落泪了,止不住地落,从心底流淌出的。

远离了家乡,在一个陌生的城市一切都是那么新奇,可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然,是家的力量,是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深的慰藉。小时候的他住在鼓浪屿,离海很近,他常常和父亲在海边倾听海的沉吟,他常问父亲海的那边的图景,他向往着,终于他飞过了那道海,可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说:“当我乘飞机越过这道海时,觉得其实它很小,而当我在海的那头遥望家乡时,它是如此渺远。”短短的一句话是如此意味深长,因为乡愁是人间最美的语言。

每个生灵都有着它的根,都有着牵引着它的一根丝,流淌着人问最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖,上面住着一群乌鲁人,当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上,当印加文明渐去,当温室效应袭

来,他依然坚持固守,他们说:“那是根生长的水域,根是拔不起,移不动的。”

那是多么简单却是那样动人的话语,带着那样寻找的愿望,带着按捺不住的依恋,再回到那片熟悉的土地,手捧一杯清绿的熏豆茶,踱步于乡问小道,感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳,犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂,那一刻我觉得自己被融化了。随手拔起路边的野花,我惊诧于那根系的葱茏,是它生成了绚丽的色彩,那时我找到了一直追寻的答案。

青春的我正要扬帆起航,一卷书,一杯茶,蒸腾着脉脉乡情,在心底一直有灯塔照着我来时的方向。

青春,一个亮丽的词语,一个永远被人饱赞的话题。它拥有的是一种促人上进的心态,奋发勃取的精神。

青春有许多亮点。最亮的还是活力。心中有青春,则会如鸟儿一般长出“翅膀”,活跃在能走到的任何地方。搞活动嘛,没有问题。也许歌唱得不那么好,舞跳得不那么棒,那又有

什么关系,只要有活力,就犹如给人输入了奇妙的东西,一切都变得那么耐看,那么振人心弦;学习嘛,没问题。也许学得不那么棒,那又有什么关系,只要活力在,就永远会有动力,不用担心自己会走到光辉的顶点。

突破,青春的第二大亮点,它给予含有青春心态的人想情奔放,去冲被严实的约束。也许有人会担心,青春的叛逆也会带来不良的影响:消极的对待功课,讨厌任课老师等等,但他们忘了,叛逆中仍有极富创造力和突破力的理想,可以渐渐扶平叛逆。

青春的再一个亮点是理想。人们常说,理想是大海中的航灯,是黑夜中的烛光,是普罗米修斯手中不朽的神火。它是多么的光彩照人,也就是这应引了少年周恩来“为中华之崛起而书' 相关的作文">读书”的豪言壮语。理想,是坚定的意志,饱满的情绪,也是荡漾在生命赶甘泉中的一丝清流。

青春是我们的,在教室里,认真的学习。认真的听好每一节课,记下重点笔记。一双双求知心切的眼睛盯住黑板和书本,呈两点式移动,一堂课下来,重点的都已复制在脑中的r 盘了。下课后,我们就会对老师今天的穿着打扮进行讨论,英语老师今天换手链了,生物老师今天穿西服了,化学老师今天头发忘了打摩丝了,政治老师今天穿裙子了,数学老师今天换发型了,物理老师的胡子长了,该剃了……

青春是我们的,在草坪上,侃侃而谈。从贝克汉姆到罗纳

尔多,从奥尼尔到乔丹,从郝海东到姚明,从甲a 到a 。从国外到国内……一无不谈,“姚明的那个灌篮才叫酷呢!哦,那个场面已打印在我的脑海中了!”……也经常谈一些歌星,明星,特别是电视剧。一谈到共同处,便一发不可收拾…… 青春的我们大胆,冲动,想干就干,从不拖拖拉拉,有时候会因为一道题而引发全班大“暴动”:有时候我们会和老师顶嘴,<特别是我们有理的时候:整天地旷课。(当然我没有)>

青春是我们的,没有眼泪,只有笑容:青春的我们没有烦恼,只有快乐:青春的我们……

青春无极限,青春的我们更是如此。谁敢说我们不青春?

夏之记忆,寂寞的温暖没有絮的时节,各自飘散零落,思念终究也有用尽的时候。

时间不留,慢慢的进入夏的领地,夏至已过。

记得气温是一下子便飙升到夏的标准,春与夏划出了严格界限。时间像是粘稠的胶水,粘在身体上,一点一点的向前挪。慵懒的季节,连时间的脚步都放慢了。静止的世界,被阳光灌溉的很足。

又是一年的雨季,雨水常常会毫无预兆的就悄悄来临,没有道理可言。绵绵延延的不停手。急一阵缓一阵。常常会打乱我们所谓的生活节奏,弄出一点小小的麻烦,可夏,本就是一个没有节奏的时节。夏季可以很安静,像艳阳下的绿荫,像繁星满缀的夜空;夏也可以吵吵闹闹,像枝头的知了,像喃喃细语的蛐蛐。

时常会有急促的阵雨声势浩大的强袭而来,像是恶作剧一样,立即湿透所有能够触及的行人。时间常常恰是傍晚,是结束一天忙碌的时候,对这样的雨,大家也并没有多大的憎恶。有些人会很淡定的走在雨水中,不在乎所谓的湿透,漫漫的享受这样的浸润;大部分的人会一起躲在能够避雨的地方,安静等待雨水的撤离;有些有伞的亲人情人,会撑着一把伞,漫漫的走在雨中,牵着手,靠的很近很近。

有时的希望像是覆盖天际的雨云,不知什么时候就会倾泻而下,摔得粉身碎骨,最后不留痕迹。有时的痛楚会永远

不得恢散,即使是骨头烂死,心脏停止,依旧隐隐作痛。有时的别离会在一生上划一个句号,拓下深深浅浅的烙印,留下绝望的奏响曲。我依旧记得去年夏发生的一切,一些颤抖,一些泪水。像图片一样的故事,真实的在安静的夏天一次排开,搅乱了所有我的生活。曾经的计划,曾经的诺言,都随着炙热的焦烤奔赴一场永不回头的盛大安葬。有些记忆需要我们用心去释怀。

22载的漫漫轮回,当初所谓刻骨铭心的记忆,大部分都在时间的浸泡下一点点的溃烂失去。能够剩下的,快乐的或者是难过的,亦或是悔恨的都坚如磐石般的不可抹去了。这么些记忆,有的可以当做茶余饭后的分享;有的只能对自己心里特定的人诉说;有的却只能当做自己心里的秘密。记忆永远都只是记忆。我们挑剔的的记忆,总是深化了一些事与愿违,而覆盖了真正值得我们应该记住的。所谓的难过与心痛源于失望,失望来自无所谓的希望。当我们不对飘渺的事情保有那么多有的没的希望。自然就没有那么多伤心的泪水。 我还记得渴望看到那块麦田熟透的样子,最终没机会了;我还记得在火车上莎莎的喃喃的细语,最终听不见了;我还记得当初常常梦见的东西,最终远离了;我还记得满满溢出的夏的记忆,最终也抛弃了。在炎炎烈日下融化,在温热的夏风中吹散,在清凉的山水中沉淀,最终再也不被拾起。 有时候会突发奇想的渴望去做另一个自己,完全不一样

的自己。不想再像一个跳梁小丑一样演没有人看的戏,仅仅能博得转瞬即忘的浅浅一笑。慢慢的沉寂,在夏日安静的喘息中慢慢的喜欢用第三视角看身边发生的故事而不去打扰。没有忧伤,只是享受夏日慵懒极致的安静。即使是吵闹,也可以毫不在意的安宁,只有自己。我们都需要退却一些稚嫩,带上一些成熟。有时候不去努力的放弃是一种过错,过于努力的争取也是一种错。

夏,所有所有的杂绪,慢慢的,慢慢的,安静在夏日的协奏曲

脉脉乡情

浩浩的江水载着扬帆的船儿远征,然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾;碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅,然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋,天空中掠过的思念,当一个熟悉的名词在脑际浮现,心中总有些悸动。

曾经是如此惊诧于叶落的壮美,感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离,然而叶儿毅然挣脱,任风翻飞,它飞旋;任车将它压得粉碎,它依然高歌,向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶,落叶不语,那该是由内散发的情愫,慢慢体会。

直到那一年,阳光融融,拂过内心小小的激动,春风暖暖,却吹过心底淡淡的苦涩,门前的柏树窸窣作响,摇曳着内心的不舍,那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠,远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志,远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内,望着阳光映衬出的古屋的倩影,记忆便尘封在这安详伫立的院落,在那渐渐远去的方向,我落泪了,止不住地落,从心底流淌出的。

远离了家乡,在一个陌生的城市一切都是那么新奇,可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然,是家的力量,是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深的慰藉。小时候的他住在鼓浪屿,离海很近,他常常和父亲在海边倾听海的沉吟,他常问父亲海的那边的图景,他向往着,终于他飞过了那道海,可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说:“当我乘飞机越过这道海时,觉得其实它很小,而当我在海的那头遥望家乡时,它是如此渺远。”短短的一句话是如此意味深长,因为乡愁是人间最美的语言。

每个生灵都有着它的根,都有着牵引着它的一根丝,流淌着人问最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖,上面住着一群乌鲁人,当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上,当印加文明渐去,当温室效应袭

来,他依然坚持固守,他们说:“那是根生长的水域,根是拔不起,移不动的。”

那是多么简单却是那样动人的话语,带着那样寻找的愿望,带着按捺不住的依恋,再回到那片熟悉的土地,手捧一杯清绿的熏豆茶,踱步于乡问小道,感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳,犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂,那一刻我觉得自己被融化了。随手拔起路边的野花,我惊诧于那根系的葱茏,是它生成了绚丽的色彩,那时我找到了一直追寻的答案。

青春的我正要扬帆起航,一卷书,一杯茶,蒸腾着脉脉乡情,在心底一直有灯塔照着我来时的方向。

青春,一个亮丽的词语,一个永远被人饱赞的话题。它拥有的是一种促人上进的心态,奋发勃取的精神。

青春有许多亮点。最亮的还是活力。心中有青春,则会如鸟儿一般长出“翅膀”,活跃在能走到的任何地方。搞活动嘛,没有问题。也许歌唱得不那么好,舞跳得不那么棒,那又有

什么关系,只要有活力,就犹如给人输入了奇妙的东西,一切都变得那么耐看,那么振人心弦;学习嘛,没问题。也许学得不那么棒,那又有什么关系,只要活力在,就永远会有动力,不用担心自己会走到光辉的顶点。

突破,青春的第二大亮点,它给予含有青春心态的人想情奔放,去冲被严实的约束。也许有人会担心,青春的叛逆也会带来不良的影响:消极的对待功课,讨厌任课老师等等,但他们忘了,叛逆中仍有极富创造力和突破力的理想,可以渐渐扶平叛逆。

青春的再一个亮点是理想。人们常说,理想是大海中的航灯,是黑夜中的烛光,是普罗米修斯手中不朽的神火。它是多么的光彩照人,也就是这应引了少年周恩来“为中华之崛起而书' 相关的作文">读书”的豪言壮语。理想,是坚定的意志,饱满的情绪,也是荡漾在生命赶甘泉中的一丝清流。

青春是我们的,在教室里,认真的学习。认真的听好每一节课,记下重点笔记。一双双求知心切的眼睛盯住黑板和书本,呈两点式移动,一堂课下来,重点的都已复制在脑中的r 盘了。下课后,我们就会对老师今天的穿着打扮进行讨论,英语老师今天换手链了,生物老师今天穿西服了,化学老师今天头发忘了打摩丝了,政治老师今天穿裙子了,数学老师今天换发型了,物理老师的胡子长了,该剃了……

青春是我们的,在草坪上,侃侃而谈。从贝克汉姆到罗纳

尔多,从奥尼尔到乔丹,从郝海东到姚明,从甲a 到a 。从国外到国内……一无不谈,“姚明的那个灌篮才叫酷呢!哦,那个场面已打印在我的脑海中了!”……也经常谈一些歌星,明星,特别是电视剧。一谈到共同处,便一发不可收拾…… 青春的我们大胆,冲动,想干就干,从不拖拖拉拉,有时候会因为一道题而引发全班大“暴动”:有时候我们会和老师顶嘴,<特别是我们有理的时候:整天地旷课。(当然我没有)>

青春是我们的,没有眼泪,只有笑容:青春的我们没有烦恼,只有快乐:青春的我们……

青春无极限,青春的我们更是如此。谁敢说我们不青春?

[牡丹亭]读后感(1000字)作文作文5600字

四年级作文

精选作文:《牡丹亭》读后感(1000字) 作文 有一本书最好在静夜里读,那便是《牡丹亭》;有一首曲最好在高阁上唱,那便是《牡丹亭》;有一段爱情最好在生离死别中吟,那还是《牡丹亭》。 悄悄然折起最后一页的书角,我问自己:梦到底是什么?于丹说,梦只关乎情怀,只关乎一个人内心的感受。汤显祖却道:梦中之情,何必非真?天下岂少梦中之人耶?而我想说:梦很简单,就是走出深闺大院,恍然间,看到那个真正的自己,拾起那份遗落的本真。直言罢,原来姹紫嫣红开遍,似这般附与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!这便是我对《牡丹亭》最深的怀想。 杜丽娘,那位生于官宦之家的深闺女眷,被《诗经》中《关雎》一章所描述的爱情故事所打动。梁梦中,见一书生柳梦梅持柳求爱,从此共度良辰,幽会牡丹亭畔。然而天妒佳眷,杜丽娘因夜有所思,情无所寄,一病不起,抱憾终身。死后,其母亲将她葬在花园的梅树下,后移至梅花庵观,丫鬟春香将丽娘的自画像藏在太湖石底。当柳梦梅赴京赶考,留宿庵观中,拾得那幅画卷,忆起梦中佳人。他不顾开棺处死的危险,掘开杜丽娘的坟墓,让她起死回生。几经波折,两人最终兴得皇帝赐予姻缘,从此相伴相随,相知相爱。倘若缘定三生,即便穿越生死,教人惜得一缱绻。 《牡丹亭》与《长恨歌》不同,它没有皇家宫苑,没有金盆玉器,只有那芍药花开,杏花雨落,青桥石板,满园春色,还有那段梦回千转,相思不相负的爱情。或许如果丽娘不走出那深闺大院,没有看见袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线的风光,这段爱情会不会锁进封尘中,不会出现呢?不,它会出现。因为它的背后有两颗脱去世俗的心。这便是《牡丹亭》留给我最美好的梦幻。在那个宋明理学压制,封建胁迫的年代里,杜丽娘解放个性,追求幸福,是福还是祸?我说,是福。封建思想让她从唯唯诺诺变得执着勇敢,敢于为爱情放弃生命,勇于在朝堂之上据理反驳,慷慨陈词。只有为自由,为信念奋斗的人才会变得至情至理。我想这至情至理就是本真,《诗经》中关关雎鸠便是丽娘寻找本真的开始。诚然,每个人心中有缺失不了本真,缺失不了真正的自我。丽娘不应该甘于礼教,所以她突破自我,寻找幸福;林逋不应该求生于污浊的官场,所以它隐于湖畔,梅妻鹤子;严子陵不应该安于富贵所以他逐梦山水,无忧无虑。请相信,人有时会很渺小,渺小到瞳孔在清澈也会被人看成冰穹,光明站在身边,却无法被庇护,但人有时会因渺小而强大,只要他相信自我,突破自我,其实人的本真很强大。 我想,我该重新翻开第一页,因为爱情的故事没有尽头,自我的实现没有终点。今晚,又是一静夜。高二:艾妮1996

篇一:《牡丹亭》读后感

《牡丹亭》读后感

有一本书最好在静夜里读,那便是《牡丹亭》;有一首曲最好在高阁上唱,那便是《牡丹亭》;有一段爱情最好在生离死别中吟,那还是《牡丹亭》。

悄悄然折起最后一页的书角,我问自己:梦到底是什么?于丹说,梦只关乎情怀,只关乎一个人内心的感受。汤显祖却道:“梦中之情,何必非真?天下岂少梦中之人耶?”而我想说:“梦很简单,就是走出深闺大院,恍然间,看到那个真正的自己,拾起那份遗落的本真。”直言罢,“原来姹紫嫣红开遍,似这般附与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!”这便是我对《牡丹亭》最深的怀想。

杜丽娘,那位生于官宦之家的深闺女眷,被《诗经》中《关雎》一章所描述的爱情故事所打动。梁梦中,见一书生柳梦梅持柳求爱,从此共度良辰,幽会牡丹亭畔。然而天妒佳眷,杜丽娘因夜有所思,情无所寄,一病不起,抱憾终身。死后,其母亲将她葬在花园的梅树下,后移至梅花庵观,丫鬟春香将丽娘的自画像藏在太湖石底。当柳梦梅赴京赶考,留宿庵观中,拾得那幅画卷,忆起梦中佳人。他不顾开棺处死的危险,掘开杜丽娘的坟墓,让她起死回生。几经波折,两人

最终兴得皇帝赐予姻缘,从此相伴相随,相知相爱。倘若缘定三生,即便穿越生死,教人惜得一缱绻。

《牡丹亭》与《长恨歌》不同,它没有皇家宫苑,没有金盆玉器,只有那芍药花开,杏花雨落,青桥石板,满园春色,还有那段梦回千转,相思不相负的爱情。或许如果丽娘不走出那深闺大院,没有看见“袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线”的风光,这段爱情会不会锁进封尘中,不会出现呢?不,它会出现。因为它的背后有两颗脱去世俗的心。这便是《牡丹亭》留给我最美好的梦幻。在那个宋明理学压制,封建胁迫的年代里,杜丽娘解放个性,追求幸福,是福还是祸?我说,是福。封建思想让她从唯唯诺诺变得执着勇敢,敢于为爱情放弃生命,勇于在朝堂之上据理反驳,慷慨陈词。只有为自由,为信念奋斗的人才会变得至情至理。我想这至情至理就是本真,《诗经》中“关关雎鸠”便是丽娘寻找本真的开始。诚然,每个人心中有缺失不了本真,缺失不了真正的自我。丽娘不应该甘于礼教,所以她突破自我,寻找幸福;林逋不应该求生于污浊的官场,所以它隐于湖畔,梅妻鹤子;严子陵不应该安于富贵所以他逐梦山水,无忧无虑。请相信,人有时

会很渺小,渺小到瞳孔在清澈也会被人看成冰穹,光明站在身边,却无法被庇护,但人有时会因渺小而强大,只要他相信自我,突破自我,其实人的本真很强大。 我想,我该重新翻开篇二:《牡丹亭》读后感

《牡丹亭》读后感

《牡丹亭》这本由汤显祖创作的小说,语言细腻,文辞华丽。文中女主人公杜丽娘一个有着聪慧之姿,落雁之貌的女子。一日在丫头春香的怂恿下决定去游园,游园前还打扮了一番。打扮本是为人看,但她说“恰三春好处无人见,不提防沉鱼落雁鸟惊喧。则怕的羞花闭月花愁颤。”又怕被人看见。这确实是青春期少女很典型的心理状态。“不到园林,怎知春色如许”,春天的大自然唤醒了她的青春活力。她生活在笼罩着封建礼教气氛,几乎与世隔绝的环境中,眼睁睁地看着青春即将逝去,她却无能为力,不由自主,只好把炽热的感情压制在心中。带着无限的伤怀杜丽娘回到了自己的闺房,不一会就觉得乏了,伏于案几上,昏昏沉沉的睡去了。正因为这一睡,改变了她的命运,在梦中他梦见了一英俊潇洒的少年郎,两人情意绵绵,私下定了终身。在那之后丽娘因情而病,因病而死,真是莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。丽娘死后葬于梅花树下,虽在冥界仍不忘寻觅梦中情郎,历经千般苦难,终得大团圆。

《牡丹亭》是一部催人热泪的爱情小说。凸显出了杜丽娘为爱情极力地挣脱封建枷锁的勇敢形象。杜丽娘是个封建官僚的女儿,她的父亲杜宝因膝下无儿,就对杜丽娘格外看重,竭力把她培养成标准的“淑女”,在家是个敬父母的温顺女儿,出嫁是个相夫教子的贤妻良母。因此,杜丽娘从小受着严格的封建教育,她不能自由行动,也不能自由思想,绝不允许有个人的意志和感情。她被严密地关在家庭里,同外界社会是完全隔绝的;她同时被严密地关在闺房里,同外界自然也是完全隔绝的。杜丽娘的内心深处却积压着长期的郁闷最终在读了《关雎》诗以后引发了出来。弗洛伊德说过:“梦是被压抑的愿望以一种隐藏的方式实现,是人们对于现实不满的一种宣泄,是最真实的自我的内心表现。女主角梦中大胆放肆的行为正说明了这一点,为了幸福纵是死亡也无所惧,反映了其不屈于世的大无畏的反抗精神。小说也正是巧妙的借女主角的行为表达了一种反抗封建压迫的思想,从而也宣扬了女性解放。表现了杜丽娘的坚持精神和执着态度。

篇三:牡丹亭读后感 牡丹亭读后感

有一本书最好在静夜里读,那便是《牡丹亭》;有一首曲最好在高阁上唱,那便是《牡丹亭》;有一段爱情最好在生离死别中吟,那还是《牡丹亭》。

悄悄然折起最后一页的书角,我问自己:梦到底是什么?于丹说,梦只关乎情怀,只关乎一个人内心的感受。汤显祖却道:“梦中之情,何必非真?天下岂少梦中之人耶?”而我想说:“梦很简单,就是走出深闺大院,恍然间,看到那个真正的自己,拾起那份遗落的本真。”直言罢,“原来姹紫嫣红开遍,似这般附与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!”这便是我对《牡丹亭》最深的怀想。

杜丽娘,那位生于官宦之家的深闺女眷,被《诗经》中《关雎》一章所描述的爱情故事所打动。梁梦中,见一书生柳梦梅持柳求爱,从此共度良辰,幽会牡丹亭畔。然而天妒佳眷,杜丽娘因夜有所思,情无所寄,一病不起,抱憾终身。死后,其母亲将她葬在花园的梅树下,后移至梅花庵观,丫鬟春香将丽娘的自画像藏在太湖石底。当柳梦梅赴京赶考,留宿庵观中,拾得那幅画卷,忆起梦中佳人。他不顾开棺处死的危险,掘开杜丽娘的坟墓,让她起死回生。几经波折,两人最终兴得皇帝赐予姻缘,从此相伴相随,相知相爱。倘若缘定三生,即便穿越生死,教人惜得一缱绻。

《牡丹亭》与《长恨歌》不同,它没有皇家宫苑,没有金盆玉器,只有那芍药花开,杏花雨落,青桥石板,满园春色,还有那段梦回千转,相思不相负的爱情。或许如果丽娘不走出那深闺大院,没有看见“袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线”的风光,这段爱情会不会锁进封尘中,不会出现呢?不,它会出现。因为它的背后有两颗脱去世俗的心。这便是《牡丹亭》留给我最美好的梦幻。在那个宋明理学压制,封建胁迫的年代里,杜丽娘解放个性,追求幸福,是福还是祸?我说,是福。封建思想让她从唯唯诺诺变得执着勇敢,敢于为爱情放弃生命,勇于在朝堂之上据理反驳,慷慨陈词。只有为自由,为信念奋斗的人才会变得至情至理。我想这至情至理就是本真,《诗经》中“关关雎鸠”便是丽娘寻找本真的开始。诚然,每个人心中有缺失不了本真,缺失不了真正的自我。丽娘不应该甘于礼教,所以她突破自我,寻找幸福;林逋不应该求生于污浊的官场,所以它隐于湖畔,梅妻鹤子;严子陵不应该安于富贵所以他逐梦山水,无忧无虑。请相信,人有时会很渺小,渺小到瞳孔在清澈也会被人看成冰穹,光明站在身边,却无法被庇护,但人有时会因渺小而强大,只要他相信自我,突破自我,其实人的本真很强大。 我想,我该重新翻开篇四:《牡丹亭》读书笔记

《牡丹亭》读书笔记

《牡丹亭》这部作品以杜丽娘和柳梦梅的离奇遭遇为主脉,着重展现了它反礼教、反理学的核心思想。

《牡丹亭》的创意来自于一个传说。传说广平太守冯孝将男马子,梦一女人,年十八九岁,言:“我乃前太守徐玄方女,不幸早亡,亡来四年。为鬼所枉杀,按生箓乃寿至八十余。今听我更生,还为君妻,能见聘否?”马子掘开棺视之,其女已活,遂为夫妇。说广平太守冯孝将的儿子名叫马子。一日,马子梦见一个约摸十八九岁的女子前来跟他说:“我是前太守徐玄方的女儿,不幸早亡,死了到现在已有四年。可是我是被鬼枉杀而死的,不是正常死亡,若按生死簿上的记录,我

能活到八十多岁。现在,冥间准许我再重生一次,返回阳间作你的妻子,不知道你愿不愿意娶我?”马子说:“我愿意。”

等人物写出杜丽娘的客观处境,一个使人窒息的客观处境。

杜丽娘从小受着严格的封建教育,她不能自由行动,也不能自由思想,绝不允许有个人的意志和感情。她被严密地关在家庭里,同外界社会是完全隔绝的;她同时被严密地关在闺房里,同外界自然也是完全隔绝的。她完全失去了自由,失去了活力。生长在这样家庭里的杜丽娘,礼法、家规、女诫、妇道等等像一重又一重的枷锁,紧紧地套在她的身上。她因为疲乏,白天稍为睡一会儿,都被认为是行为放纵,有失检点,就连她在裙子上面绣了成双成对的花鸟,也要引起封建家长的大惊小怪,被看作是了不得的邪思妄念。

杜丽娘在这样的生活环境里循规蹈矩,唯父母之命是从。在新春时节,她跪着给父母敬酒祝寿,表示她的孝心。杜宝要她在刺绣女工之外,应该“知书知礼”,她答:“从今后茶余饭饱破工夫,玉镜台前插架书。”于是就在梳妆台前摆上书册,认真读古圣先贤的典籍了。拜见塾师陈最良之前,她曾自夸“儒门旧家教”,“女为君子儒”,她甚至要求丫环春香跟她一同学习古代贤达妇女的榜样。她对春香说:“你便略知书,也做好奴仆。”意思是春香略微读点书,就会懂得尊卑长幼的关系,好侍候主子,当个忠实的奴仆。这些情况都表明能背诵《四书》的杜丽娘,的确像春香说的那样“老成尊重”。

《牡丹亭》通过杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事,讴歌了反对封建礼教和要求个性解放的精神。“梦而死”这种“死而生”的幻想情节,是浪漫主义理想化的虚构,也是对现实生活的升华。因而让人读了感慨万千,拍案称奇。作品还用现实主义手法,批判了封建礼教对杜丽娘的残害,逼得活生生的一个妙龄女子害春病而死。而杜丽娘的死,也是封建时代千万个女子命运的悲剧的缩影和典型代表。杜丽娘的父亲杜宝只知道用封建礼教苛求自己的女儿。虽说当官他是个清官,好官,劝农民种桑麻,但是之后遇到金兵围城之时,虽有保护城中百姓之心,但无破敌之力。最后不得不靠老学究陈先生写给前来围城金兵头领的夫人的信,用反奸计破围。当柳梦梅前来认岳父,杜宝居然把中了头名状元的柳梦梅抓进牢中吊打,不肯承认女儿能够还魂的现实。直到皇帝亲自考问杜丽娘和柳公子,才使得一家团圆。杜丽娘的母亲是一个不明事理的母亲,只知道女子要守封建妇道,不知道这种封建礼教残害的正是自己的亲骨肉。作品还用大量的篇幅,展现了社会的动荡,民不聊生,战火不断,生灵涂炭。这种现实主义的手法,使作品赋予了活生生的时代现实基础。

《牡丹亭》的爱情描写,具有过去一些爱情剧所无法比拟的思想高度和时代特色。作者明确地把这种叛逆爱情当作思想解放、个性解放的一个突破口来表现,不再是停留在反对父母之命、媒妁之言这一狭隘含义之内。作者让剧中的青年男女为了爱情,出生入死,除了浓厚浪漫主义色彩之外,更重要的是赋予了爱情能战胜一切,超越生死的巨大力量。

汤显祖是明代戏曲作家,他在中国和世界文学史上有着重要的地位,被誉为“东方的莎士比亚”。而他的这部《牡丹亭》便是他名副其实最好的证明。

精选作文:《牡丹亭》读后感(1000字) 作文 有一本书最好在静夜里读,那便是《牡丹亭》;有一首曲最好在高阁上唱,那便是《牡丹亭》;有一段爱情最好在生离死别中吟,那还是《牡丹亭》。 悄悄然折起最后一页的书角,我问自己:梦到底是什么?于丹说,梦只关乎情怀,只关乎一个人内心的感受。汤显祖却道:梦中之情,何必非真?天下岂少梦中之人耶?而我想说:梦很简单,就是走出深闺大院,恍然间,看到那个真正的自己,拾起那份遗落的本真。直言罢,原来姹紫嫣红开遍,似这般附与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!这便是我对《牡丹亭》最深的怀想。 杜丽娘,那位生于官宦之家的深闺女眷,被《诗经》中《关雎》一章所描述的爱情故事所打动。梁梦中,见一书生柳梦梅持柳求爱,从此共度良辰,幽会牡丹亭畔。然而天妒佳眷,杜丽娘因夜有所思,情无所寄,一病不起,抱憾终身。死后,其母亲将她葬在花园的梅树下,后移至梅花庵观,丫鬟春香将丽娘的自画像藏在太湖石底。当柳梦梅赴京赶考,留宿庵观中,拾得那幅画卷,忆起梦中佳人。他不顾开棺处死的危险,掘开杜丽娘的坟墓,让她起死回生。几经波折,两人最终兴得皇帝赐予姻缘,从此相伴相随,相知相爱。倘若缘定三生,即便穿越生死,教人惜得一缱绻。 《牡丹亭》与《长恨歌》不同,它没有皇家宫苑,没有金盆玉器,只有那芍药花开,杏花雨落,青桥石板,满园春色,还有那段梦回千转,相思不相负的爱情。或许如果丽娘不走出那深闺大院,没有看见袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线的风光,这段爱情会不会锁进封尘中,不会出现呢?不,它会出现。因为它的背后有两颗脱去世俗的心。这便是《牡丹亭》留给我最美好的梦幻。在那个宋明理学压制,封建胁迫的年代里,杜丽娘解放个性,追求幸福,是福还是祸?我说,是福。封建思想让她从唯唯诺诺变得执着勇敢,敢于为爱情放弃生命,勇于在朝堂之上据理反驳,慷慨陈词。只有为自由,为信念奋斗的人才会变得至情至理。我想这至情至理就是本真,《诗经》中关关雎鸠便是丽娘寻找本真的开始。诚然,每个人心中有缺失不了本真,缺失不了真正的自我。丽娘不应该甘于礼教,所以她突破自我,寻找幸福;林逋不应该求生于污浊的官场,所以它隐于湖畔,梅妻鹤子;严子陵不应该安于富贵所以他逐梦山水,无忧无虑。请相信,人有时会很渺小,渺小到瞳孔在清澈也会被人看成冰穹,光明站在身边,却无法被庇护,但人有时会因渺小而强大,只要他相信自我,突破自我,其实人的本真很强大。 我想,我该重新翻开第一页,因为爱情的故事没有尽头,自我的实现没有终点。今晚,又是一静夜。高二:艾妮1996

篇一:《牡丹亭》读后感

《牡丹亭》读后感

有一本书最好在静夜里读,那便是《牡丹亭》;有一首曲最好在高阁上唱,那便是《牡丹亭》;有一段爱情最好在生离死别中吟,那还是《牡丹亭》。

悄悄然折起最后一页的书角,我问自己:梦到底是什么?于丹说,梦只关乎情怀,只关乎一个人内心的感受。汤显祖却道:“梦中之情,何必非真?天下岂少梦中之人耶?”而我想说:“梦很简单,就是走出深闺大院,恍然间,看到那个真正的自己,拾起那份遗落的本真。”直言罢,“原来姹紫嫣红开遍,似这般附与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!”这便是我对《牡丹亭》最深的怀想。

杜丽娘,那位生于官宦之家的深闺女眷,被《诗经》中《关雎》一章所描述的爱情故事所打动。梁梦中,见一书生柳梦梅持柳求爱,从此共度良辰,幽会牡丹亭畔。然而天妒佳眷,杜丽娘因夜有所思,情无所寄,一病不起,抱憾终身。死后,其母亲将她葬在花园的梅树下,后移至梅花庵观,丫鬟春香将丽娘的自画像藏在太湖石底。当柳梦梅赴京赶考,留宿庵观中,拾得那幅画卷,忆起梦中佳人。他不顾开棺处死的危险,掘开杜丽娘的坟墓,让她起死回生。几经波折,两人

最终兴得皇帝赐予姻缘,从此相伴相随,相知相爱。倘若缘定三生,即便穿越生死,教人惜得一缱绻。

《牡丹亭》与《长恨歌》不同,它没有皇家宫苑,没有金盆玉器,只有那芍药花开,杏花雨落,青桥石板,满园春色,还有那段梦回千转,相思不相负的爱情。或许如果丽娘不走出那深闺大院,没有看见“袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线”的风光,这段爱情会不会锁进封尘中,不会出现呢?不,它会出现。因为它的背后有两颗脱去世俗的心。这便是《牡丹亭》留给我最美好的梦幻。在那个宋明理学压制,封建胁迫的年代里,杜丽娘解放个性,追求幸福,是福还是祸?我说,是福。封建思想让她从唯唯诺诺变得执着勇敢,敢于为爱情放弃生命,勇于在朝堂之上据理反驳,慷慨陈词。只有为自由,为信念奋斗的人才会变得至情至理。我想这至情至理就是本真,《诗经》中“关关雎鸠”便是丽娘寻找本真的开始。诚然,每个人心中有缺失不了本真,缺失不了真正的自我。丽娘不应该甘于礼教,所以她突破自我,寻找幸福;林逋不应该求生于污浊的官场,所以它隐于湖畔,梅妻鹤子;严子陵不应该安于富贵所以他逐梦山水,无忧无虑。请相信,人有时

会很渺小,渺小到瞳孔在清澈也会被人看成冰穹,光明站在身边,却无法被庇护,但人有时会因渺小而强大,只要他相信自我,突破自我,其实人的本真很强大。 我想,我该重新翻开篇二:《牡丹亭》读后感

《牡丹亭》读后感

《牡丹亭》这本由汤显祖创作的小说,语言细腻,文辞华丽。文中女主人公杜丽娘一个有着聪慧之姿,落雁之貌的女子。一日在丫头春香的怂恿下决定去游园,游园前还打扮了一番。打扮本是为人看,但她说“恰三春好处无人见,不提防沉鱼落雁鸟惊喧。则怕的羞花闭月花愁颤。”又怕被人看见。这确实是青春期少女很典型的心理状态。“不到园林,怎知春色如许”,春天的大自然唤醒了她的青春活力。她生活在笼罩着封建礼教气氛,几乎与世隔绝的环境中,眼睁睁地看着青春即将逝去,她却无能为力,不由自主,只好把炽热的感情压制在心中。带着无限的伤怀杜丽娘回到了自己的闺房,不一会就觉得乏了,伏于案几上,昏昏沉沉的睡去了。正因为这一睡,改变了她的命运,在梦中他梦见了一英俊潇洒的少年郎,两人情意绵绵,私下定了终身。在那之后丽娘因情而病,因病而死,真是莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。丽娘死后葬于梅花树下,虽在冥界仍不忘寻觅梦中情郎,历经千般苦难,终得大团圆。

《牡丹亭》是一部催人热泪的爱情小说。凸显出了杜丽娘为爱情极力地挣脱封建枷锁的勇敢形象。杜丽娘是个封建官僚的女儿,她的父亲杜宝因膝下无儿,就对杜丽娘格外看重,竭力把她培养成标准的“淑女”,在家是个敬父母的温顺女儿,出嫁是个相夫教子的贤妻良母。因此,杜丽娘从小受着严格的封建教育,她不能自由行动,也不能自由思想,绝不允许有个人的意志和感情。她被严密地关在家庭里,同外界社会是完全隔绝的;她同时被严密地关在闺房里,同外界自然也是完全隔绝的。杜丽娘的内心深处却积压着长期的郁闷最终在读了《关雎》诗以后引发了出来。弗洛伊德说过:“梦是被压抑的愿望以一种隐藏的方式实现,是人们对于现实不满的一种宣泄,是最真实的自我的内心表现。女主角梦中大胆放肆的行为正说明了这一点,为了幸福纵是死亡也无所惧,反映了其不屈于世的大无畏的反抗精神。小说也正是巧妙的借女主角的行为表达了一种反抗封建压迫的思想,从而也宣扬了女性解放。表现了杜丽娘的坚持精神和执着态度。

篇三:牡丹亭读后感 牡丹亭读后感

有一本书最好在静夜里读,那便是《牡丹亭》;有一首曲最好在高阁上唱,那便是《牡丹亭》;有一段爱情最好在生离死别中吟,那还是《牡丹亭》。

悄悄然折起最后一页的书角,我问自己:梦到底是什么?于丹说,梦只关乎情怀,只关乎一个人内心的感受。汤显祖却道:“梦中之情,何必非真?天下岂少梦中之人耶?”而我想说:“梦很简单,就是走出深闺大院,恍然间,看到那个真正的自己,拾起那份遗落的本真。”直言罢,“原来姹紫嫣红开遍,似这般附与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!”这便是我对《牡丹亭》最深的怀想。

杜丽娘,那位生于官宦之家的深闺女眷,被《诗经》中《关雎》一章所描述的爱情故事所打动。梁梦中,见一书生柳梦梅持柳求爱,从此共度良辰,幽会牡丹亭畔。然而天妒佳眷,杜丽娘因夜有所思,情无所寄,一病不起,抱憾终身。死后,其母亲将她葬在花园的梅树下,后移至梅花庵观,丫鬟春香将丽娘的自画像藏在太湖石底。当柳梦梅赴京赶考,留宿庵观中,拾得那幅画卷,忆起梦中佳人。他不顾开棺处死的危险,掘开杜丽娘的坟墓,让她起死回生。几经波折,两人最终兴得皇帝赐予姻缘,从此相伴相随,相知相爱。倘若缘定三生,即便穿越生死,教人惜得一缱绻。

《牡丹亭》与《长恨歌》不同,它没有皇家宫苑,没有金盆玉器,只有那芍药花开,杏花雨落,青桥石板,满园春色,还有那段梦回千转,相思不相负的爱情。或许如果丽娘不走出那深闺大院,没有看见“袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线”的风光,这段爱情会不会锁进封尘中,不会出现呢?不,它会出现。因为它的背后有两颗脱去世俗的心。这便是《牡丹亭》留给我最美好的梦幻。在那个宋明理学压制,封建胁迫的年代里,杜丽娘解放个性,追求幸福,是福还是祸?我说,是福。封建思想让她从唯唯诺诺变得执着勇敢,敢于为爱情放弃生命,勇于在朝堂之上据理反驳,慷慨陈词。只有为自由,为信念奋斗的人才会变得至情至理。我想这至情至理就是本真,《诗经》中“关关雎鸠”便是丽娘寻找本真的开始。诚然,每个人心中有缺失不了本真,缺失不了真正的自我。丽娘不应该甘于礼教,所以她突破自我,寻找幸福;林逋不应该求生于污浊的官场,所以它隐于湖畔,梅妻鹤子;严子陵不应该安于富贵所以他逐梦山水,无忧无虑。请相信,人有时会很渺小,渺小到瞳孔在清澈也会被人看成冰穹,光明站在身边,却无法被庇护,但人有时会因渺小而强大,只要他相信自我,突破自我,其实人的本真很强大。 我想,我该重新翻开篇四:《牡丹亭》读书笔记

《牡丹亭》读书笔记

《牡丹亭》这部作品以杜丽娘和柳梦梅的离奇遭遇为主脉,着重展现了它反礼教、反理学的核心思想。

《牡丹亭》的创意来自于一个传说。传说广平太守冯孝将男马子,梦一女人,年十八九岁,言:“我乃前太守徐玄方女,不幸早亡,亡来四年。为鬼所枉杀,按生箓乃寿至八十余。今听我更生,还为君妻,能见聘否?”马子掘开棺视之,其女已活,遂为夫妇。说广平太守冯孝将的儿子名叫马子。一日,马子梦见一个约摸十八九岁的女子前来跟他说:“我是前太守徐玄方的女儿,不幸早亡,死了到现在已有四年。可是我是被鬼枉杀而死的,不是正常死亡,若按生死簿上的记录,我

能活到八十多岁。现在,冥间准许我再重生一次,返回阳间作你的妻子,不知道你愿不愿意娶我?”马子说:“我愿意。”

等人物写出杜丽娘的客观处境,一个使人窒息的客观处境。

杜丽娘从小受着严格的封建教育,她不能自由行动,也不能自由思想,绝不允许有个人的意志和感情。她被严密地关在家庭里,同外界社会是完全隔绝的;她同时被严密地关在闺房里,同外界自然也是完全隔绝的。她完全失去了自由,失去了活力。生长在这样家庭里的杜丽娘,礼法、家规、女诫、妇道等等像一重又一重的枷锁,紧紧地套在她的身上。她因为疲乏,白天稍为睡一会儿,都被认为是行为放纵,有失检点,就连她在裙子上面绣了成双成对的花鸟,也要引起封建家长的大惊小怪,被看作是了不得的邪思妄念。

杜丽娘在这样的生活环境里循规蹈矩,唯父母之命是从。在新春时节,她跪着给父母敬酒祝寿,表示她的孝心。杜宝要她在刺绣女工之外,应该“知书知礼”,她答:“从今后茶余饭饱破工夫,玉镜台前插架书。”于是就在梳妆台前摆上书册,认真读古圣先贤的典籍了。拜见塾师陈最良之前,她曾自夸“儒门旧家教”,“女为君子儒”,她甚至要求丫环春香跟她一同学习古代贤达妇女的榜样。她对春香说:“你便略知书,也做好奴仆。”意思是春香略微读点书,就会懂得尊卑长幼的关系,好侍候主子,当个忠实的奴仆。这些情况都表明能背诵《四书》的杜丽娘,的确像春香说的那样“老成尊重”。

《牡丹亭》通过杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事,讴歌了反对封建礼教和要求个性解放的精神。“梦而死”这种“死而生”的幻想情节,是浪漫主义理想化的虚构,也是对现实生活的升华。因而让人读了感慨万千,拍案称奇。作品还用现实主义手法,批判了封建礼教对杜丽娘的残害,逼得活生生的一个妙龄女子害春病而死。而杜丽娘的死,也是封建时代千万个女子命运的悲剧的缩影和典型代表。杜丽娘的父亲杜宝只知道用封建礼教苛求自己的女儿。虽说当官他是个清官,好官,劝农民种桑麻,但是之后遇到金兵围城之时,虽有保护城中百姓之心,但无破敌之力。最后不得不靠老学究陈先生写给前来围城金兵头领的夫人的信,用反奸计破围。当柳梦梅前来认岳父,杜宝居然把中了头名状元的柳梦梅抓进牢中吊打,不肯承认女儿能够还魂的现实。直到皇帝亲自考问杜丽娘和柳公子,才使得一家团圆。杜丽娘的母亲是一个不明事理的母亲,只知道女子要守封建妇道,不知道这种封建礼教残害的正是自己的亲骨肉。作品还用大量的篇幅,展现了社会的动荡,民不聊生,战火不断,生灵涂炭。这种现实主义的手法,使作品赋予了活生生的时代现实基础。

《牡丹亭》的爱情描写,具有过去一些爱情剧所无法比拟的思想高度和时代特色。作者明确地把这种叛逆爱情当作思想解放、个性解放的一个突破口来表现,不再是停留在反对父母之命、媒妁之言这一狭隘含义之内。作者让剧中的青年男女为了爱情,出生入死,除了浓厚浪漫主义色彩之外,更重要的是赋予了爱情能战胜一切,超越生死的巨大力量。

汤显祖是明代戏曲作家,他在中国和世界文学史上有着重要的地位,被誉为“东方的莎士比亚”。而他的这部《牡丹亭》便是他名副其实最好的证明。

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