通过上一学期的总结与分析，这学期我应该做到以下两点：1、上课认真听讲，下课复习。2、在学习上不懂的问题问老师或同学，做到不一知半解。能够确立自己的目标，并为此不懈努力。

在这充满荆棘的道通过上一学期的总结与分析，这学期我应该做到以下两点：1、上课认真听讲，下课复习。2、在学习上不懂的问题问老师或同学，做到不一知半解。能够确立自己的目标，并为此不懈努力。路的上，学会的不仅仅是知识更是做人的道理。虽然很累，但是它让我收获的却是源源不断。我为此一定要付诸行动让学习变成是快乐的、轻松的。我一定要做到课前预习，课后复习。

在校见到老师问好，与同学和睦相处。上课不做小动作，坐姿端正，并且改掉以前的陋习。从而是自己把学习的过程当做是一次人生的历练。经过了这次人生的历练，我相信我一定会了解到更多做人的道理与文明的为人处事。回看往昔，我只是一个懵懂的孩子，学校的生活不但约束了我，而且使自己明确人生目标。是自己成长成一个懂事并对事负责的人。

我相信上学期的课程比这学期的明显简单，数学的思维也要不断开拓。所以这学期我明确了学习目标，端正了学习态度。背单词不再拖拖拉拉，数学的问题不懂就问老师，语文上把作文写好，多看一些名著，开拓自己的眼界。

初二是个承上启下的关键阶段，初一的生活已经过去，现在的我变得成熟。初三更是收获的一年，只要把以前学习的知识巩固。我相信在这一学期我会做得更好，不让老师、父母失望。做到严以律己、一丝不苟。

通过上一学期的总结与分析，这学期我应该做到以下两点：1、上课认真听讲，下课复习。2、在学习上不懂的问题问老师或同学，做到不一知半解。能够确立自己的目标，并为此不懈努力。

在这充满荆棘的道通过上一学期的总结与分析，这学期我应该做到以下两点：1、上课认真听讲，下课复习。2、在学习上不懂的问题问老师或同学，做到不一知半解。能够确立自己的目标，并为此不懈努力。路的上，学会的不仅仅是知识更是做人的道理。虽然很累，但是它让我收获的却是源源不断。我为此一定要付诸行动让学习变成是快乐的、轻松的。我一定要做到课前预习，课后复习。

在校见到老师问好，与同学和睦相处。上课不做小动作，坐姿端正，并且改掉以前的陋习。从而是自己把学习的过程当做是一次人生的历练。经过了这次人生的历练，我相信我一定会了解到更多做人的道理与文明的为人处事。回看往昔，我只是一个懵懂的孩子，学校的生活不但约束了我，而且使自己明确人生目标。是自己成长成一个懂事并对事负责的人。

我相信上学期的课程比这学期的明显简单，数学的思维也要不断开拓。所以这学期我明确了学习目标，端正了学习态度。背单词不再拖拖拉拉，数学的问题不懂就问老师，语文上把作文写好，多看一些名著，开拓自己的眼界。

初二是个承上启下的关键阶段，初一的生活已经过去，现在的我变得成熟。初三更是收获的一年，只要把以前学习的知识巩固。我相信在这一学期我会做得更好，不让老师、父母失望。做到严以律己、一丝不苟。

大学生学期计划书范文3篇

学期学习计划是大学生较常撰写的一种计划, 要写出一份合格的、具有可操作性的学期学习计划, 写作者须掌握其写作技巧, 包括:标题要规范、前言要简洁、目标任务要明确、措施步骤要先翔实、层次要清晰、落款要齐全等。本文是小编为大家整理的大学生学期计划书范文，仅供参考。

大学生学期计划书范文一：

一：主要目标

争取在大学中获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。

二：具体安排

1. 坚持预习，坚持在上课前先预习一遍专业书籍，并在图书馆寻找有关资料。在上课之前对所上的内容有所了解，能提高上课效率。并且在老师上完一天的课程后，能够主动复习。温故而知新。

2. 每周抽一天时间早起背诵英语课文。

3. 每周坚持浏览一遍各种设计的新闻以及资料。

4. 坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。

5. 对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收获的部分记入笔记之中。

6. 每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

7. 订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

8. 身为一个艺术设计专业的学生，对于设计熟练的手感和创作的灵感是非常重要的，所以应该坚持在平时多浏览多练习。

9. 提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。为此我对自己的要求是尽量在自己能做好的情况下。提高效率。

我相信只有重在坚持，那么在大X 的学习中我才能得到历练以及成果。

大学生学期计划书范文二：

这一学期是一个重要的开端，是我人生中的又一次转折。在还未能了解她时，我必须以全新的姿态去迎接她，让她成为我不断进步的基石。

总结了上一学期的学习，发现了很多问题。具体情况如下所列：

(1)没有找准学习方向，对于学校的情况没有深入地考察和评估;

(2)个人学习方法没有成形，处在随机状态，课内课外都是一个模式，存在着学而不解的问题;

(3)盲目自信，自我妥协，对于学校存在的严重的教学问题置之不理，没有采取强硬的自我保护措施;

(4)手机上网频繁，影响了正常的休息，破坏了日常的作息结构，对学习造成了很大的负面作用;

(5)个人业余爱好占据了大部分思维活动，使得学习进程大为减慢，对专业的学习兴趣也出现了较大的波动。

还有很多问题未能一一列出，只选取其中五件较典型恶问题作为参考，希望以后能在学习生活中避免这样突出的问题。

现在看来，上学期的就学是一次极严重的失误，这挫败了我想从技术行业奋起的初衷个意愿。当然，面对失误，呀不能总沉浸在旧迹的灰暗中，一个新的局面，需要我们用快乐的双手去打开。虽然，这次失误给我带来了很多经济上的困难，但并没有彻底压制住我一心向上学习的劲头，反而促成我对于现状的全面审视和思考。一次失误引出一个提醒，这次失误提醒我要时时铭记学习、处处加强观察和思考，全面地掌握客观实际、生客地认识事物内外部的联系、有计划有目标地规范学习和生活秩序，从而更有信心地去钻研和创新。

以上就是我作" 新学期计划书" 的初衷。为了更明确地提出我的新学期的目标，我将分几个方面来说明，计划如下：

第一，就学方面。这次重新选择学校就读专业，是符合我的早期意愿的，主要问题在于所就读的学校是否符合职业教育的规范。由此得出择校的几个基本原则：一是要看学校的办学历史和特色; 二是要看大众对于这所学校的评价; 三是要了解在校的老生的评价; 四是要看学校在社会中的影响(名气); 五是要考察该校的教学情况和校园的环境(住宿，活动场所，教室，实训场地等); 六是要询问该校的招生要求。

以上是我总结的六条关于就学的基本原则。入学之后，下一步就是开展学习了。

第二，学习方面。谈到学习，就难免要和课堂联系起来，这是片面的看法。对于一优秀的学生来说，学习意味着多方面的发展。也就是说，学习不光是学习书本上的理论，更重要的是学习做人和做事。书本上的知识，莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的，而这兴趣的主人--我们无一例外都在受兴趣的左右。这里，我有个经验，就是对于任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心，努力地去探索他们，从观察入手，在与各方询问中加深认识，用思考得出明确的结论，全面的体会周围各种事物存在的意义，毫不挑剔地面对一切，这对于学习专业本身是非常有益的，对于人的学习能力的提高有很强的促进作用。有人说，学习不分场地，不分老幼病残，不分尊卑贫富，不分国界种族，这就是在说学习的性质--无处不在，且可以通过本能的需求来获得。

学习的方法可以根据当天的课程安排而定，一般以自学为主、课堂为辅，而对于课堂上不懂的地方要及时排除疑难，不可丢三落四，一旦怠慢成性，疑难就越聚越多，到最后不得不放弃。学习要靠不断地扩张和积累，只有把学习的方法和实际的行动结合起来，才有可能学好专业。

学习专业，应把基础知识和重点课题结合起来，做到同时互补; 学习专业，要了解该专业的宏观知识体系，并制定出大致的课程结构，从而列出他们的先后顺序，以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握; 学习专业，要始终以围绕专业的技能要求来开展学习，特别是基础知识的温习，更要紧贴专业的所需，这样，专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。

学习态度也是不可或缺的一环。作为年轻的我们，把握好自身的心态是学习的重要前提和保障。心态源自心灵的反应，是意识的稳定的内在形态。人都必须具备良好的心态，如何塑造和保持良好的心态，是我们新学期自我调整的第一步。心态的塑造，重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中，在学习中，在与人交往中，在工作中，我们都在

用心灵承担着一切，这是应该注意的一点，因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。

学习目标的设置是整个学习过程中的一座灯塔，目标越高，灯塔所发出的光亮就照得越远，然而光的强度就越减弱。作为专业来讲，学习是有层次的，获得的技能有深有浅，关键在于掌握的程度。一个学了机械制图的人，便只能够设计出图形; 一个学好了数控编程的人，就肯定能运用机械制图。从这点可以看出专业恶特性，就是具有明显的阶段性，而非一个整体。所以，学习专业时的目标设置，应注意到这个特性，根据自身的实际能力设置阶段性的目标，而这些目标的" 终点" 就一定要符合专业的最高学术水平，否则就是" 南辕北辙" 、" 误入歧途" 了。

学习做人体现在整个日常学习和生活中，她是我们的无处不在的课程和向导。做人的实际意义在于建立了与大众的联系，以获得生存的地位，但这只是人的本能，更重要的是，做人的体现出人的道德素质，她迎合了社会潮流，她能通过这项" 课程" 提升自己在别人眼里的地位，是值得我们注重的。可以想象，一

个人没有了道德素质，就算专业技术学得怎么好，也是不受欢迎和认可的。所以，我们的学习，不能片面，要内外兼容，专业和做人并进，理论和实际应用同步，基础和难点互补，而做到这些，除了勤奋，还需要坚定的意识和信心。

第三，生活方面。学习是为了以后更好的生活，这是所有学着的一致追求。而当下的生活，我们有该怎样计划呢? 这无疑是一个极费心思的" 家务事" ，而事实并不如此。可以说，生活是重复的，我们每天从睡梦中睁开睛到晚睡的最后一次合眼，所经历的生活大致都是相同的，无非就是起床、早操、上课、活动、用餐、自习以及睡觉之类的常规事项。可以看到，生活的重复并不等于我们学习的重复。然而，这种生活的重复极易造成我们学习形态的重复或消退，由于人的惯性思维，对于重复的事物总会以常定的方式对待，缺乏全新的创新的认识。所以说，怎样处理好生活与学习的关系便尤为现实，再进一步说，学习需要在生活的固有框架中不断变幻角度和位置是有必要的，重要意味着原地踏步走，学习当然不能得到长足进步了。

生活是我们生存的过程，所必需的是物质上的和精神上的，不变的是物质，变得是精神。排除物质上的需要，单讲精神高度是愚蠢恶作为，单讲物质上的富足，而忽视精神上的高度则有性命之虞。两者告诉我们，物质上的需要和精神上的追求对于学习来说都同等重要，是不能相互逆反，应相互补充和协调。生活是我真正的家园，有了向往，

有了珍重，生活对于我才是丰富和和谐的。当然，心灵的和谐，是生活和谐的关键保证。

以上所述是我的新学期的计划，总体上看是不完整的，但主要的问题还是做了具体的分析，依我目前的认识，也只能尽量做得完备些为好了。一个具体计划的执行，是离不开我们自身的意志的，把计划的意志同我们的意志结合起来，便是一执行计划的保证，我想，这一点无比重要，在所有结论的末尾，我们不能放弃用实践的方法去验证他的可行性。有了充分的可行性，我们计划的事项才能达到预期的目的。

大学生学期计划书范文三：

总则：以学习为主，事业、爱情共同发展，兼顾其他!

细则：

一、学习

1、把本专业的课程学好，按时完成作业;

2、找出一套英语学习方案(如李阳疯狂英语) ，结合课堂把英语学好;

3、学习诗歌创作，研究古代小说，以后配以《鲁迅全集》学写杂文;

4、学习音乐知识，学习歌唱;

5、学好普通话，注意幽默; 6、学习速写、水彩; 7、学好外国美术史和艺术概论; 8、学习交际和恋爱。 二、事业 1、在组织部努力工作，积极参与我校第一届共青团代表大会和其他活动; 2、在电脑爱好者协会努力工作，积极参与社团内活动; 3、利用电脑协会组织编程小组，做美景天下网和一个论坛(故事网); 4、学习更高一级的网站建设和网络编程，试着开发一些网站; 三、爱情

积极追求......

四、其他

1、做好体育锻炼，加强营养，努力增肥^_^;

2、注意健康，练习交际。

大学生学期计划书范文3篇

学期学习计划是大学生较常撰写的一种计划, 要写出一份合格的、具有可操作性的学期学习计划, 写作者须掌握其写作技巧, 包括:标题要规范、前言要简洁、目标任务要明确、措施步骤要先翔实、层次要清晰、落款要齐全等。本文是小编为大家整理的大学生学期计划书范文，仅供参考。

大学生学期计划书范文一：

一：主要目标

争取在大学中获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。

二：具体安排

1. 坚持预习，坚持在上课前先预习一遍专业书籍，并在图书馆寻找有关资料。在上课之前对所上的内容有所了解，能提高上课效率。并且在老师上完一天的课程后，能够主动复习。温故而知新。

2. 每周抽一天时间早起背诵英语课文。

3. 每周坚持浏览一遍各种设计的新闻以及资料。

4. 坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。

5. 对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收获的部分记入笔记之中。

6. 每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

7. 订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

8. 身为一个艺术设计专业的学生，对于设计熟练的手感和创作的灵感是非常重要的，所以应该坚持在平时多浏览多练习。

9. 提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。为此我对自己的要求是尽量在自己能做好的情况下。提高效率。

我相信只有重在坚持，那么在大X 的学习中我才能得到历练以及成果。

大学生学期计划书范文二：

这一学期是一个重要的开端，是我人生中的又一次转折。在还未能了解她时，我必须以全新的姿态去迎接她，让她成为我不断进步的基石。

总结了上一学期的学习，发现了很多问题。具体情况如下所列：

(1)没有找准学习方向，对于学校的情况没有深入地考察和评估;

(2)个人学习方法没有成形，处在随机状态，课内课外都是一个模式，存在着学而不解的问题;

(3)盲目自信，自我妥协，对于学校存在的严重的教学问题置之不理，没有采取强硬的自我保护措施;

(4)手机上网频繁，影响了正常的休息，破坏了日常的作息结构，对学习造成了很大的负面作用;

(5)个人业余爱好占据了大部分思维活动，使得学习进程大为减慢，对专业的学习兴趣也出现了较大的波动。

还有很多问题未能一一列出，只选取其中五件较典型恶问题作为参考，希望以后能在学习生活中避免这样突出的问题。

现在看来，上学期的就学是一次极严重的失误，这挫败了我想从技术行业奋起的初衷个意愿。当然，面对失误，呀不能总沉浸在旧迹的灰暗中，一个新的局面，需要我们用快乐的双手去打开。虽然，这次失误给我带来了很多经济上的困难，但并没有彻底压制住我一心向上学习的劲头，反而促成我对于现状的全面审视和思考。一次失误引出一个提醒，这次失误提醒我要时时铭记学习、处处加强观察和思考，全面地掌握客观实际、生客地认识事物内外部的联系、有计划有目标地规范学习和生活秩序，从而更有信心地去钻研和创新。

以上就是我作" 新学期计划书" 的初衷。为了更明确地提出我的新学期的目标，我将分几个方面来说明，计划如下：

第一，就学方面。这次重新选择学校就读专业，是符合我的早期意愿的，主要问题在于所就读的学校是否符合职业教育的规范。由此得出择校的几个基本原则：一是要看学校的办学历史和特色; 二是要看大众对于这所学校的评价; 三是要了解在校的老生的评价; 四是要看学校在社会中的影响(名气); 五是要考察该校的教学情况和校园的环境(住宿，活动场所，教室，实训场地等); 六是要询问该校的招生要求。

以上是我总结的六条关于就学的基本原则。入学之后，下一步就是开展学习了。

第二，学习方面。谈到学习，就难免要和课堂联系起来，这是片面的看法。对于一优秀的学生来说，学习意味着多方面的发展。也就是说，学习不光是学习书本上的理论，更重要的是学习做人和做事。书本上的知识，莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的，而这兴趣的主人--我们无一例外都在受兴趣的左右。这里，我有个经验，就是对于任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心，努力地去探索他们，从观察入手，在与各方询问中加深认识，用思考得出明确的结论，全面的体会周围各种事物存在的意义，毫不挑剔地面对一切，这对于学习专业本身是非常有益的，对于人的学习能力的提高有很强的促进作用。有人说，学习不分场地，不分老幼病残，不分尊卑贫富，不分国界种族，这就是在说学习的性质--无处不在，且可以通过本能的需求来获得。

学习的方法可以根据当天的课程安排而定，一般以自学为主、课堂为辅，而对于课堂上不懂的地方要及时排除疑难，不可丢三落四，一旦怠慢成性，疑难就越聚越多，到最后不得不放弃。学习要靠不断地扩张和积累，只有把学习的方法和实际的行动结合起来，才有可能学好专业。

学习专业，应把基础知识和重点课题结合起来，做到同时互补; 学习专业，要了解该专业的宏观知识体系，并制定出大致的课程结构，从而列出他们的先后顺序，以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握; 学习专业，要始终以围绕专业的技能要求来开展学习，特别是基础知识的温习，更要紧贴专业的所需，这样，专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。

学习态度也是不可或缺的一环。作为年轻的我们，把握好自身的心态是学习的重要前提和保障。心态源自心灵的反应，是意识的稳定的内在形态。人都必须具备良好的心态，如何塑造和保持良好的心态，是我们新学期自我调整的第一步。心态的塑造，重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中，在学习中，在与人交往中，在工作中，我们都在

用心灵承担着一切，这是应该注意的一点，因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。

学习目标的设置是整个学习过程中的一座灯塔，目标越高，灯塔所发出的光亮就照得越远，然而光的强度就越减弱。作为专业来讲，学习是有层次的，获得的技能有深有浅，关键在于掌握的程度。一个学了机械制图的人，便只能够设计出图形; 一个学好了数控编程的人，就肯定能运用机械制图。从这点可以看出专业恶特性，就是具有明显的阶段性，而非一个整体。所以，学习专业时的目标设置，应注意到这个特性，根据自身的实际能力设置阶段性的目标，而这些目标的" 终点" 就一定要符合专业的最高学术水平，否则就是" 南辕北辙" 、" 误入歧途" 了。

学习做人体现在整个日常学习和生活中，她是我们的无处不在的课程和向导。做人的实际意义在于建立了与大众的联系，以获得生存的地位，但这只是人的本能，更重要的是，做人的体现出人的道德素质，她迎合了社会潮流，她能通过这项" 课程" 提升自己在别人眼里的地位，是值得我们注重的。可以想象，一

个人没有了道德素质，就算专业技术学得怎么好，也是不受欢迎和认可的。所以，我们的学习，不能片面，要内外兼容，专业和做人并进，理论和实际应用同步，基础和难点互补，而做到这些，除了勤奋，还需要坚定的意识和信心。

第三，生活方面。学习是为了以后更好的生活，这是所有学着的一致追求。而当下的生活，我们有该怎样计划呢? 这无疑是一个极费心思的" 家务事" ，而事实并不如此。可以说，生活是重复的，我们每天从睡梦中睁开睛到晚睡的最后一次合眼，所经历的生活大致都是相同的，无非就是起床、早操、上课、活动、用餐、自习以及睡觉之类的常规事项。可以看到，生活的重复并不等于我们学习的重复。然而，这种生活的重复极易造成我们学习形态的重复或消退，由于人的惯性思维，对于重复的事物总会以常定的方式对待，缺乏全新的创新的认识。所以说，怎样处理好生活与学习的关系便尤为现实，再进一步说，学习需要在生活的固有框架中不断变幻角度和位置是有必要的，重要意味着原地踏步走，学习当然不能得到长足进步了。

生活是我们生存的过程，所必需的是物质上的和精神上的，不变的是物质，变得是精神。排除物质上的需要，单讲精神高度是愚蠢恶作为，单讲物质上的富足，而忽视精神上的高度则有性命之虞。两者告诉我们，物质上的需要和精神上的追求对于学习来说都同等重要，是不能相互逆反，应相互补充和协调。生活是我真正的家园，有了向往，

有了珍重，生活对于我才是丰富和和谐的。当然，心灵的和谐，是生活和谐的关键保证。

以上所述是我的新学期的计划，总体上看是不完整的，但主要的问题还是做了具体的分析，依我目前的认识，也只能尽量做得完备些为好了。一个具体计划的执行，是离不开我们自身的意志的，把计划的意志同我们的意志结合起来，便是一执行计划的保证，我想，这一点无比重要，在所有结论的末尾，我们不能放弃用实践的方法去验证他的可行性。有了充分的可行性，我们计划的事项才能达到预期的目的。

大学生学期计划书范文三：

总则：以学习为主，事业、爱情共同发展，兼顾其他!

细则：

一、学习

1、把本专业的课程学好，按时完成作业;

2、找出一套英语学习方案(如李阳疯狂英语) ，结合课堂把英语学好;

3、学习诗歌创作，研究古代小说，以后配以《鲁迅全集》学写杂文;

4、学习音乐知识，学习歌唱;

5、学好普通话，注意幽默; 6、学习速写、水彩; 7、学好外国美术史和艺术概论; 8、学习交际和恋爱。 二、事业 1、在组织部努力工作，积极参与我校第一届共青团代表大会和其他活动; 2、在电脑爱好者协会努力工作，积极参与社团内活动; 3、利用电脑协会组织编程小组，做美景天下网和一个论坛(故事网); 4、学习更高一级的网站建设和网络编程，试着开发一些网站; 三、爱情

积极追求......

四、其他

1、做好体育锻炼，加强营养，努力增肥^_^;

2、注意健康，练习交际。

高中学习计划作文 高中学习计划作文（一） 我现在是高一的新生，>班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可

花了些功夫，找资料，结合自我。不过终于写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，

蛮充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话，也千万别copy 哦，结合自我实际

最重要嘛。 高中三年学习计划书 卢怡帆 以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问

题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不

再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，

而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习

跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具

体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对

同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学

能力等等都要求有较大的发展和提高。 从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台

阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确

立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中

三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。

（一）高中六个学期的分析和自我目标 为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要

有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应

各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个

学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方

法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标

是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，

全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯 已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯

队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳

住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期

最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，

不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。

时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步

为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问

题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情

绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；

预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细

读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即

找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这

样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求

心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学

习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点： b）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除

干扰。 c）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与

者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己

的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。 d）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。 e）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但

却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，

但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部 分。 f）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，

可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我

必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记

笔记，记录经典例题。 g）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问

题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自

己的一个独立的思维习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的

两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，

就是说，复习过去的知识能得到很多新的>收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统

化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点： a）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 b）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 c）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。 d）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。 e）单元复习的要求： a）本单元（章）的知识网络； b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）； c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录

下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其

补上。

（三）总结 高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在

学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，

但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责

任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，

我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任 感，才能在拼搏中成长。 高中学习计划作文（二） 马上就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结

束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等

等。 高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，

尽量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上

面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。 在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用

一个小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。 在学习方面除了自己要努力学习外，还要多问老师和同学，每天的学习任务不可拖到第

二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，

每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以

上几点就任由家长惩罚！决不宽容！ 在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣

贤书，更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。

不能和“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。 在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。

放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。 好了，这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是

空话，废纸一张。最后说一句话：“高中三年努力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不

然对不起所有的人！” 高中学习计划作文（三） 古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须

要有计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制

定一份详实的计划来保证目标的实现。 下面我想谈几点意见供大家参考：

一、制定计划的依据

1、依据学校特别是高三年级组和本班的>教学计划来制定。因为我们的学习不能独立

于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的 安排。

2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、

心理状况等，二是可能达到的发展状况，即>心理学上所说的最近发展区。这样制定的计

划就能避免不切实际，半途而废。

3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、

家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。

二、计划的主要内容

1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。

2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、

怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。

3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙

地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。

4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。

三、计划的结构和形式

1、标题。写明时间和计划名称。2、引言。说明制定计划的缘由目的。

3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的

目标、措施和办法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，

总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。

4、监督和保证措施。

5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。

四、制定计划的几个技巧

1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要

有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。

2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢

得时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。

3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。篇

二：学习计划作文 学习计划作文 学习计划作文（一） 寒假一转眼就过去，新学期又开始了，为了本人这学期能圆满完成学业，在德智体美各

方面能全面发展，定下如下计划。 我在上学期学习成绩还算可以，期末考试排第一名，总评以0.5分之差屈居第二。我坚

信，只要这学期比上学期更努力学习，一定能把排名提高一位。 让我们来了解一下上学期总评排名，你一定大吃一惊。第三名距离第十三名相差多少分？

一分！由此可见，成绩竞争的激烈程度。如果这学期每个同学都继续努力，那肯定有更多的

“0.1分差”或“平分”。所以这学期谁都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的竞争对手。 四次单元测验，我失分的题目很广，有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等。

数学方面就不讲了。因此，本学期，我要加强识字，多背课文，加强阅读训练，作文写事方

面加多练习，字体的美观度都要改进。 其次，本学期我将一如既往地加强锻炼，争取能参加学校的体育比赛，努力为班争光。 好了，我的计划就是这些，成功与否就看我的表现了。希望我在新学期不断进步，争当

“三好学生”。

学习计划作文（二） 这个学期，我希望被评为“三好学生”，但是“三好学生”需要所有学科都好，特别是语

文。这个学期，我的语文学习计划是这样的： 这个学期，我的要求是做作业要认真，做完作业检查一遍，不懂的题目晚上等爸爸妈妈

回来再问，不能把会的题目也留到晚上。如果爸爸妈妈检查出错误，就在自己家里的本子上

抄三遍，还得记牢，以后不再犯同样的错误。另外再把语文书上学过的课文读一遍，如果课

文比较多，那就分两天读。 我订一个月为一个阶段，开学第一个阶段，我每天在课外书上摘>好词好句，加强写

作能力。

后面一个阶段基本上是一个星期写两三篇日记，要求字数必须超过250个。然后把写好

的日记自己先检查一遍再给爸爸看，让爸爸再帮我修改一下。 第三个阶段，我要每个星期在a4纸大小的纸上练两张字，还要把字写端正，如果我觉得

有没写漂亮的字，就得重新再写一遍。然后再给爸爸看，要是爸爸觉得还有字没写好，我就

再写三遍。

第四个阶段，我要每天上网查找资料，积累更多课外知识。 最后一个阶段，我要每天复习，准备期末考试，还有，一个星期要做一张自己家里的练

习卷。

这个学期我一定会把语文学好的，下个学期也一样。 学习计划作文（三）

学习是小学生的“工作”。可是怎么样才能够把这个“工作”做好呢？我制定了一个学习

计划，让大家看看我是怎样计划的吧！ 首先，上课的时候一定要用心听讲，不做任何小动作，不懂就问，争取把老师讲的知识

全部理解，以求更上一层楼。

在语文方面，要做到不丢题，仔细分析，不写错别字，不会写，要借助字典寻找答 案，这样的好习惯。同时，写作文的时候要写出真情实感就必须要多读对自己有益处的

书籍，如《周恩来转》、《毛泽东传》等。 数学上的提要仔细认真的去做。每天要坚持做10-20到口算题和3-10道应用题。见缝插

针地复习上课时学过的知识。 最后，我还要做好新课的课前预习。对于语文，字词、成语先要弄懂意思，并给文章分

段，写出段落的大意，最后总结中心思想。对于数学也同样，并要做好课后巩固这一项，把

课后练习试着做一做，不会的多向老师请教。 我一定要认真做到以上几点，做个品学兼优的好学生。篇三：下学期学习计划作文 下学期学习计划作文

下学期同学们有什么计划呢？下面来看看这篇由应届毕业生求职网推荐的作文吧

一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，

因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各

人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能

听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题

学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象

力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好„„你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还

常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，

通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。

二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而

产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉

一样，是对学习时光的极大浪费。 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，

此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。 适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划

成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过

努力能够达到的目标.

明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标

就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为：数学课语文课都要认真预习。数学

成绩要在班级达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢？可以具体化为：

每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间 确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合全面、

合理、高效的要求。

全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考

虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。 合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有

的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，

如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。 高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前

面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任

务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。 一天中供自己安排的时间基本上分为四

段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学

们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。篇四：学习计划作文 范例 学习计划作文 范例： 我的学习计划

新的学期又来临了，我的学习计划也渐渐地变重了、增加了。但是，这使我积累了许多

知识，又让我有了一个好的学习目标。

一、阅读课外书。我的身边无时无刻都要放着一本课外书，只要一有空余时间，我就要

津津有味的开始“吃书”！俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。读的书愈来愈多，那么我

也就会一点点的进步。

二、学会略读和精读。课外书是必读的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的阅读，

而是要大略的读，所以略读对于我来说是很重要的。语文书上的课文都是编者们精心编选的，

对我们学习语文是很有帮助的。略读不仅可以增加我的阅读量，而且精读又可以对重要的语

句和章节所表达的思想内容做到透彻理解。所以，学会精读和略读是我的第二目标。

三、做到课前预习，课后复习。不管是什么科目我都要做到这一点。在预习中，把不会

的字、单词、题目都标记起来，这样上课也好方便问问同学们和老师。在预习语文时，我不

仅要学会写和画还要学会读。对于预习语文来说，熟读课文是最重要的一步，最好是把需要

背的段落多读一读，读熟了，自然也就会背了。课后复习时，多看看上课记下来的笔记，记

忆深刻了，考试就不在话下了。 ??

以上就是就是我学习计划中的其中三项，好的计划是成功的一半。我一定要遵守自己的

计划！篇五：我的学习计划(作文+表格) 我是四年级（2）班的小明。从这学期开始，我已经成为一名四年级的学生了，是一个小

大人了。四年级的学习会比较紧张，所以我现在要制订 一个学习计划，把我的学习和生活协调好。 首先，我要做到上课认真听讲，积极思考，大胆举手发言。 要积极提问，不懂的问题，首先要自己思考，然后再及时问爸 爸妈妈、老师或同学。要按时、认真完成作业。还要积极参加 除了学习，当然还要看很多有意义的课外书，还要与伙伴 们一起锻炼和娱乐„„ 让我四年级的生活丰富多彩。

高中学习计划作文 高中学习计划作文（一） 我现在是高一的新生，>班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可

花了些功夫，找资料，结合自我。不过终于写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，

蛮充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话，也千万别copy 哦，结合自我实际

最重要嘛。 高中三年学习计划书 卢怡帆 以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问

题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不

再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，

而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习

跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具

体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对

同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学

能力等等都要求有较大的发展和提高。 从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台

阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确

立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中

三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。

（一）高中六个学期的分析和自我目标 为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要

有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应

各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个

学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方

法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标

是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，

全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯 已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯

队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳

住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期

最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，

不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。

时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步

为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问

题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情

绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；

预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细

读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即

找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这

样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求

心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学

习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点： b）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除

干扰。 c）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与

者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己

的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。 d）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。 e）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但

却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，

但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部 分。 f）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，

可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我

必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记

笔记，记录经典例题。 g）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问

题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自

己的一个独立的思维习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的

两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，

就是说，复习过去的知识能得到很多新的>收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统

化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点： a）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 b）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 c）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。 d）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。 e）单元复习的要求： a）本单元（章）的知识网络； b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）； c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录

下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其

补上。

（三）总结 高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在

学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，

但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责

任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，

我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任 感，才能在拼搏中成长。 高中学习计划作文（二） 马上就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结

束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等

等。 高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，

尽量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上

面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。 在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用

一个小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。 在学习方面除了自己要努力学习外，还要多问老师和同学，每天的学习任务不可拖到第

二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，

每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以

上几点就任由家长惩罚！决不宽容！ 在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣

贤书，更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。

不能和“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。 在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。

放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。 好了，这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是

空话，废纸一张。最后说一句话：“高中三年努力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不

然对不起所有的人！” 高中学习计划作文（三） 古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须

要有计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制

定一份详实的计划来保证目标的实现。 下面我想谈几点意见供大家参考：

一、制定计划的依据

1、依据学校特别是高三年级组和本班的>教学计划来制定。因为我们的学习不能独立

于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的 安排。

2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、

心理状况等，二是可能达到的发展状况，即>心理学上所说的最近发展区。这样制定的计

划就能避免不切实际，半途而废。

3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、

家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。

二、计划的主要内容

1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。

2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、

怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。

3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙

地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。

4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。

三、计划的结构和形式

1、标题。写明时间和计划名称。2、引言。说明制定计划的缘由目的。

3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的

目标、措施和办法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，

总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。

4、监督和保证措施。

5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。

四、制定计划的几个技巧

1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要

有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。

2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢

得时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。

3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。篇

二：学习计划作文 学习计划作文 学习计划作文（一） 寒假一转眼就过去，新学期又开始了，为了本人这学期能圆满完成学业，在德智体美各

方面能全面发展，定下如下计划。 我在上学期学习成绩还算可以，期末考试排第一名，总评以0.5分之差屈居第二。我坚

信，只要这学期比上学期更努力学习，一定能把排名提高一位。 让我们来了解一下上学期总评排名，你一定大吃一惊。第三名距离第十三名相差多少分？

一分！由此可见，成绩竞争的激烈程度。如果这学期每个同学都继续努力，那肯定有更多的

“0.1分差”或“平分”。所以这学期谁都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的竞争对手。 四次单元测验，我失分的题目很广，有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等。

数学方面就不讲了。因此，本学期，我要加强识字，多背课文，加强阅读训练，作文写事方

面加多练习，字体的美观度都要改进。 其次，本学期我将一如既往地加强锻炼，争取能参加学校的体育比赛，努力为班争光。 好了，我的计划就是这些，成功与否就看我的表现了。希望我在新学期不断进步，争当

“三好学生”。

学习计划作文（二） 这个学期，我希望被评为“三好学生”，但是“三好学生”需要所有学科都好，特别是语

文。这个学期，我的语文学习计划是这样的： 这个学期，我的要求是做作业要认真，做完作业检查一遍，不懂的题目晚上等爸爸妈妈

回来再问，不能把会的题目也留到晚上。如果爸爸妈妈检查出错误，就在自己家里的本子上

抄三遍，还得记牢，以后不再犯同样的错误。另外再把语文书上学过的课文读一遍，如果课

文比较多，那就分两天读。 我订一个月为一个阶段，开学第一个阶段，我每天在课外书上摘>好词好句，加强写

作能力。

后面一个阶段基本上是一个星期写两三篇日记，要求字数必须超过250个。然后把写好

的日记自己先检查一遍再给爸爸看，让爸爸再帮我修改一下。 第三个阶段，我要每个星期在a4纸大小的纸上练两张字，还要把字写端正，如果我觉得

有没写漂亮的字，就得重新再写一遍。然后再给爸爸看，要是爸爸觉得还有字没写好，我就

再写三遍。

第四个阶段，我要每天上网查找资料，积累更多课外知识。 最后一个阶段，我要每天复习，准备期末考试，还有，一个星期要做一张自己家里的练

习卷。

这个学期我一定会把语文学好的，下个学期也一样。 学习计划作文（三）

学习是小学生的“工作”。可是怎么样才能够把这个“工作”做好呢？我制定了一个学习

计划，让大家看看我是怎样计划的吧！ 首先，上课的时候一定要用心听讲，不做任何小动作，不懂就问，争取把老师讲的知识

全部理解，以求更上一层楼。

在语文方面，要做到不丢题，仔细分析，不写错别字，不会写，要借助字典寻找答 案，这样的好习惯。同时，写作文的时候要写出真情实感就必须要多读对自己有益处的

书籍，如《周恩来转》、《毛泽东传》等。 数学上的提要仔细认真的去做。每天要坚持做10-20到口算题和3-10道应用题。见缝插

针地复习上课时学过的知识。 最后，我还要做好新课的课前预习。对于语文，字词、成语先要弄懂意思，并给文章分

段，写出段落的大意，最后总结中心思想。对于数学也同样，并要做好课后巩固这一项，把

课后练习试着做一做，不会的多向老师请教。 我一定要认真做到以上几点，做个品学兼优的好学生。篇三：下学期学习计划作文 下学期学习计划作文

下学期同学们有什么计划呢？下面来看看这篇由应届毕业生求职网推荐的作文吧

一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，

因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各

人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能

听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题

学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象

力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好„„你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还

常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，

通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。

二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而

产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉

一样，是对学习时光的极大浪费。 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，

此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。 适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划

成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过

努力能够达到的目标.

明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标

就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为：数学课语文课都要认真预习。数学

成绩要在班级达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢？可以具体化为：

每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间 确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合全面、

合理、高效的要求。

全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考

虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。 合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有

的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，

如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。 高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前

面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任

务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。 一天中供自己安排的时间基本上分为四

段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学

们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。篇四：学习计划作文 范例 学习计划作文 范例： 我的学习计划

新的学期又来临了，我的学习计划也渐渐地变重了、增加了。但是，这使我积累了许多

知识，又让我有了一个好的学习目标。

一、阅读课外书。我的身边无时无刻都要放着一本课外书，只要一有空余时间，我就要

津津有味的开始“吃书”！俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。读的书愈来愈多，那么我

也就会一点点的进步。

二、学会略读和精读。课外书是必读的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的阅读，

而是要大略的读，所以略读对于我来说是很重要的。语文书上的课文都是编者们精心编选的，

对我们学习语文是很有帮助的。略读不仅可以增加我的阅读量，而且精读又可以对重要的语

句和章节所表达的思想内容做到透彻理解。所以，学会精读和略读是我的第二目标。

三、做到课前预习，课后复习。不管是什么科目我都要做到这一点。在预习中，把不会

的字、单词、题目都标记起来，这样上课也好方便问问同学们和老师。在预习语文时，我不

仅要学会写和画还要学会读。对于预习语文来说，熟读课文是最重要的一步，最好是把需要

背的段落多读一读，读熟了，自然也就会背了。课后复习时，多看看上课记下来的笔记，记

忆深刻了，考试就不在话下了。 ??

以上就是就是我学习计划中的其中三项，好的计划是成功的一半。我一定要遵守自己的

计划！篇五：我的学习计划(作文+表格) 我是四年级（2）班的小明。从这学期开始，我已经成为一名四年级的学生了，是一个小

大人了。四年级的学习会比较紧张，所以我现在要制订 一个学习计划，把我的学习和生活协调好。 首先，我要做到上课认真听讲，积极思考，大胆举手发言。 要积极提问，不懂的问题，首先要自己思考，然后再及时问爸 爸妈妈、老师或同学。要按时、认真完成作业。还要积极参加 除了学习，当然还要看很多有意义的课外书，还要与伙伴 们一起锻炼和娱乐„„ 让我四年级的生活丰富多彩。

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我们会更多地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。我发现今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的办公室. 教室打扫得干干净净，营造了一种生机勃勃. 祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我们全体师生必定回在新学期取得新进步。

为了实现我们的新进步：

首先，我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生大目标下，都会有着符合自己实际的更高. 更具体的目标，这个目标应当是各不相同的。因此，我们必须对自己作一番具体的分析，找出实现目标的途径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的引领和激励下，必定会取得新的进步。

其次，我们更要有三个新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己发展. 进步的内因，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己，为所有关心我们的人更是为期盼我们成材贡献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的. 累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。第二是老师的努力。老师是我们的指导者，他们的教育帮助. 引导和鼓舞都会促使我们的进步。因此，千万要虚心接受老师们每一天的教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师给的每一份教育和帮助。没有老师们今天严格的教育，就不会有我们美好的未来。对老师的努力越感激，我们就会越努力，就会越进步，就会像我们的老师一样，一样的优秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多, 我们的父母. 老师. 同学等等。只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们，他们就会成为我们的好朋友。好朋友是知心者。我们把自己的目标. 困难. 喜悦. 悲伤. 所思所行都告诉他们，他们就会给我们很多的帮助和监督，而每一份帮助和监督，都是我们前进的助力和动力，我们就会因此不断克服困难取得新进步。

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我们会更多地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。我发现今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的办公室. 教室打扫得干干净净，营造了一种生机勃勃. 祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我们全体师生必定回在新学期取得新进步。

为了实现我们的新进步：

首先，我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生大目标下，都会有着符合自己实际的更高. 更具体的目标，这个目标应当是各不相同的。因此，我们必须对自己作一番具体的分析，找出实现目标的途径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的引领和激励下，必定会取得新的进步。

其次，我们更要有三个新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己发展. 进步的内因，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己，为所有关心我们的人更是为期盼我们成材贡献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的. 累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。第二是老师的努力。老师是我们的指导者，他们的教育帮助. 引导和鼓舞都会促使我们的进步。因此，千万要虚心接受老师们每一天的教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师给的每一份教育和帮助。没有老师们今天严格的教育，就不会有我们美好的未来。对老师的努力越感激，我们就会越努力，就会越进步，就会像我们的老师一样，一样的优秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多, 我们的父母. 老师. 同学等等。只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们，他们就会成为我们的好朋友。好朋友是知心者。我们把自己的目标. 困难. 喜悦. 悲伤. 所思所行都告诉他们，他们就会给我们很多的帮助和监督，而每一份帮助和监督，都是我们前进的助力和动力，我们就会因此不断克服困难取得新进步。

个人学习计划书范文（一）

新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大二下了。在这近2年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。

在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

所以，我这学期的工作目标是以下3点：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。 具体工作计划：

1、 积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

2、 发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

3、 实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

4、 建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。

5、 在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

6、 在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

个人学习计划书范文（二）

一、五年规划（2010.11.23—2016.11.23）

一定要考取大学，争取能在大学当个学生，在校外实习增加我的社会经验。

二、（在校计划）（2010.11.23—2013.6.20）

一定要考取二本，争取考取湖南师大，在班上考取前三名，各门成绩如下： 语文：95分

数学：100分

英语：75分

专业：300分（争取考到）考取了湖南师大的话请全里老师和牛人集团全体成员喝酒。

如果不能实现全部硬指标的目标，惩罚内容为：

2013.6.20，围绕职业中专操场跑10圈。（牛人集团全体成员为证）

三、年度计划（2010.11.23—2011.11.23）

为考取理想大学，计划如下：

1) 数学：每天做一个小时的习题，上课时间认真听讲，上课前认真预习。

2) 语文：多看书、多写原创作文、日记、自创络小说。

3) 英语：中午看半个小时的英语书，完成每天自己学习的安排，在读英语时间认真学习，每天记10个单词、练口语、多读英语课文。

4) 专业：认真结合看书来多实践，平时多积累知识，在刘老师这认真学习计算机基础。（上机时一定要带书，不玩游戏）

四、每日计划

每天中午坚持写日记，总结昨日之事，计划当天之事。

个人学习计划书范文（一）

新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大二下了。在这近2年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。

在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

所以，我这学期的工作目标是以下3点：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。 具体工作计划：

1、 积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

2、 发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

3、 实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

4、 建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。

5、 在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

6、 在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

个人学习计划书范文（二）

一、五年规划（2010.11.23—2016.11.23）

一定要考取大学，争取能在大学当个学生，在校外实习增加我的社会经验。

二、（在校计划）（2010.11.23—2013.6.20）

一定要考取二本，争取考取湖南师大，在班上考取前三名，各门成绩如下： 语文：95分

数学：100分

英语：75分

专业：300分（争取考到）考取了湖南师大的话请全里老师和牛人集团全体成员喝酒。

如果不能实现全部硬指标的目标，惩罚内容为：

2013.6.20，围绕职业中专操场跑10圈。（牛人集团全体成员为证）

三、年度计划（2010.11.23—2011.11.23）

为考取理想大学，计划如下：

1) 数学：每天做一个小时的习题，上课时间认真听讲，上课前认真预习。

2) 语文：多看书、多写原创作文、日记、自创络小说。

3) 英语：中午看半个小时的英语书，完成每天自己学习的安排，在读英语时间认真学习，每天记10个单词、练口语、多读英语课文。

4) 专业：认真结合看书来多实践，平时多积累知识，在刘老师这认真学习计算机基础。（上机时一定要带书，不玩游戏）

四、每日计划

每天中午坚持写日记，总结昨日之事，计划当天之事。

新学期计划书

新学期开始了，在过去的一学期里，xxx 同学虽然取得了一定的成绩，但是仍然有很多需要继续努力和改进的方面，恰有老师布置的任务：新学期计划，在此制定出来，与孩子互为监督、共同执行。

学习方面：1、认真完成作业：每天在托管或者回家后的第一件事就是完成作业。2、家长认真进行检查作业并监督更正。3、每天用10-20分钟的时间预习明日的内容。4、闲暇时间多看课外书，或者看英语动画片。

纪律安全方面：1、上课遵守课堂纪律。2、下课后不做危险活动。

3、不迟到、不旷课。4、尊敬师长、团结同学。5、上学放学由家长接送，不跟随其他人回家，遵守交通规则。6、不与陌生人讲话，不帮助陌生人，不接受陌生人的任何东西。

劳动卫生方面：1、不乱丢垃圾纸屑。2、不乱画墙壁桌椅。3、按时做值日。4、积极参与家庭劳动：整理自己的房间，洗自己的袜子短裤，饭前饭后收拾餐具。

我们将积极配合学校老师的工作，共同为了孩子健康快乐的成长做出应有的努力。

新学期计划书

新学期开始了，在过去的一学期里，xxx 同学虽然取得了一定的成绩，但是仍然有很多需要继续努力和改进的方面，恰有老师布置的任务：新学期计划，在此制定出来，与孩子互为监督、共同执行。

学习方面：1、认真完成作业：每天在托管或者回家后的第一件事就是完成作业。2、家长认真进行检查作业并监督更正。3、每天用10-20分钟的时间预习明日的内容。4、闲暇时间多看课外书，或者看英语动画片。

纪律安全方面：1、上课遵守课堂纪律。2、下课后不做危险活动。

3、不迟到、不旷课。4、尊敬师长、团结同学。5、上学放学由家长接送，不跟随其他人回家，遵守交通规则。6、不与陌生人讲话，不帮助陌生人，不接受陌生人的任何东西。

劳动卫生方面：1、不乱丢垃圾纸屑。2、不乱画墙壁桌椅。3、按时做值日。4、积极参与家庭劳动：整理自己的房间，洗自己的袜子短裤，饭前饭后收拾餐具。

我们将积极配合学校老师的工作，共同为了孩子健康快乐的成长做出应有的努力。

一、学习目标 在为期三个月的的学习时间内，通过理论学习、党性教育、调研考察、拓展训练和挂职锻炼等方式，进一步提升自身政治觉悟、党性修养和理论水平，进一步了解温岭经济社会各方面情况和发展中存在的问题、解决的措施办法等，并通过即兴演讲、媒体应对、访寒问苦等各种形式的实践，进一步提升自身综合素质，切实提高观察问题、分析问题、驾驭实际工作的能力，不断完善思考问题、处理问题的方式、方法，进一步增强自身解决实际问题的能力。 二、学习方法 认真参加课堂学习、通过课后查阅网上资料、调研考察和挂职锻炼等相结合的方法进行学习。 三、学习安排 1.考勤方面。因每天早上负责送儿子去老机关幼儿园上学，会争取在8点左右赶到党校，尽量不迟到、不请假，并妥善处理学习与工作的关系，确保到课率。 2.学习方面。努力做到在学习中听清楚，在集体讨论、小组发言和班级发言中讲到位，在阅读笔记和调研论文中写透彻，做到学有所获，学以致用。 3.阅读方面。 4月7日前完成《新加坡为什么能》一书阅读，并结合我市精神文明建设工作撰写一篇阅读体会文章，并计划参加班级第一次发言(温岭发展转型) 或班级第三次发言(管理创新) ，修改完善后参加6月27日举办的读书沙龙指定书目演讲。5月2日前完成《国家的视角》一书阅读，6月16日前完成《玻璃房》一书阅读，6月27日前阅读《突发事件的舆论引导策略：政府媒体危机公关案例回放与点评》，并作好相关笔记。 4.调研方面。根据本期中青班教学内容的具体安排，结合自身工作实际，拟针对全市近年来突发公共事件的网络舆情处置，计划于6月18日前形成一篇调研文章。 5.发言方面。对于学习期间的四次小组交流(信访调研、温岭发展潜力、挂职锻炼体会、联系群众作风转变) 和辩论、即兴演讲等，本着虚心学习、突破自我的态度，通过预先的准备，形成自己的观点，大胆地进行交流。 6.外出考察和挂职锻炼方面。期间将严格按照要求，遵守各项规章制度，注意维

护自身形象，多与群众交流接触，努力做到走得进门、坐得落凳、聊得上话、办得下事。

一、学习目标 在为期三个月的的学习时间内，通过理论学习、党性教育、调研考察、拓展训练和挂职锻炼等方式，进一步提升自身政治觉悟、党性修养和理论水平，进一步了解温岭经济社会各方面情况和发展中存在的问题、解决的措施办法等，并通过即兴演讲、媒体应对、访寒问苦等各种形式的实践，进一步提升自身综合素质，切实提高观察问题、分析问题、驾驭实际工作的能力，不断完善思考问题、处理问题的方式、方法，进一步增强自身解决实际问题的能力。 二、学习方法 认真参加课堂学习、通过课后查阅网上资料、调研考察和挂职锻炼等相结合的方法进行学习。 三、学习安排 1.考勤方面。因每天早上负责送儿子去老机关幼儿园上学，会争取在8点左右赶到党校，尽量不迟到、不请假，并妥善处理学习与工作的关系，确保到课率。 2.学习方面。努力做到在学习中听清楚，在集体讨论、小组发言和班级发言中讲到位，在阅读笔记和调研论文中写透彻，做到学有所获，学以致用。 3.阅读方面。 4月7日前完成《新加坡为什么能》一书阅读，并结合我市精神文明建设工作撰写一篇阅读体会文章，并计划参加班级第一次发言(温岭发展转型) 或班级第三次发言(管理创新) ，修改完善后参加6月27日举办的读书沙龙指定书目演讲。5月2日前完成《国家的视角》一书阅读，6月16日前完成《玻璃房》一书阅读，6月27日前阅读《突发事件的舆论引导策略：政府媒体危机公关案例回放与点评》，并作好相关笔记。 4.调研方面。根据本期中青班教学内容的具体安排，结合自身工作实际，拟针对全市近年来突发公共事件的网络舆情处置，计划于6月18日前形成一篇调研文章。 5.发言方面。对于学习期间的四次小组交流(信访调研、温岭发展潜力、挂职锻炼体会、联系群众作风转变) 和辩论、即兴演讲等，本着虚心学习、突破自我的态度，通过预先的准备，形成自己的观点，大胆地进行交流。 6.外出考察和挂职锻炼方面。期间将严格按照要求，遵守各项规章制度，注意维

护自身形象，多与群众交流接触，努力做到走得进门、坐得落凳、聊得上话、办得下事。

篇一：学习计划作文 范例

学习计划作文 范例：

我的学习计划

新的学期又来临了，我的学习计划也渐渐地变重了、增加了。但是，这使我积累了许多知识，又让我有了一个好的学习目标。

一、阅读课外书。我的身边无时无刻都要放着一本课外书，只要一有空余时间，我就要津津有味的开始“吃书”！俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。读的书愈来愈多，那么我也就会一点点的进步。

二、学会略读和精读。课外书是必读的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的阅读，而是要大略的读，所以略读对于我来说是很重要的。语文书上的课文都是编者们精心编选的，对我们学习语文是很有帮助的。略读不仅可以增加我的阅读量，而且精读又可以对重要的语句和章节所表达的思想内容做到透彻理解。所以，学会精读和略读是我的第二目标。

三、做到课前预习，课后复习。不管是什么科目我都要做到这一点。在预习中，把不会的字、单词、题目都标记起来，这样上课也好方便问问同学们和老师。在预习语文时，我不仅要学会写和画还要学会读。对于预习语文来说，熟读课文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多读一读，读熟了，自然也就会背了。课后复习时，多看看上课记下来的笔记，记忆深刻了，考试就不在话下了。

??

以上就是就是我学习计划中的其中三项，好的计划是成功的一半。我一定要遵守自己的计划！篇二：学习计划300字

学习计划300字

光阴似箭，日月如梭。经过一个快乐的寒假后，我又要开始投入紧张的学习中了。在新学期中，我将以饱满的精神迎接一切新的挑战。为了我能在新学期中有更好的发展，我决定制定一个新学期学习计划。

1. 提前预习第二天要学习的新课材。

2. 复习巩固当天所学内容，多读记要点。

3. 每天听读1~3模块英语。

4. 每天按时按质按量完成当日作业。

5. 空闲时间多看有意义的课外书，记1～3条好词佳句, 争取每次作文练习都在95分以上。

6. 课后多做深. 精的练习题，扩展思维。

7. 学习态度端正。

8. 改掉粗心的毛病。

9. 不论考试或做作业要做到卷面整洁，字体规范，不写错别字。

10. 语文每次考试达到97分以上，数学98分以上。 这就是我的新学期学习计划。篇三：高中学习计划作文

高中学习计划作文

高中学习计划作文（一）

我现在是高一的新生，>班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可花了些功夫，找资料，结合自我。不过终于写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，蛮充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话，也千万别copy 哦，结合自我实际最重要嘛。

高中三年学习计划书

卢怡帆

以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需

要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。

（一）高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

a）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

b）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

c）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

d）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

e ）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

g）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的>收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

a ）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c ）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

d ）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

e）单元复习的要求：

a）本单元（章）的知识网络；

b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。 高中学习计划作文（二）

马上就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等等。 高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，尽量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。

在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个

小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。

在学习方面除了自己要努力学习外，还要多问老师和同学，每天的学习任务不可拖到第二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚！决不宽容！

在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣贤书，更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。不能和“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。

在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。

好了，这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是空话，废纸一张。最后说一句话：“高中三年努力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不然对不起所有的人！”

高中学习计划作文（三）

古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证目标的实现。

下面我想谈几点意见供大家参考：

一、制定计划的依据

1、依据学校特别是高三年级组和本班的>教学计划来制定。因为我们的学习不能独立于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的安排。

2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等，二是可能达到的发展状况，即>心理学上所说的最近发展区。这样制定的计划就能避免不切实际，半途而废。

3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。

二、计划的主要内容

1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。

2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。

3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。

4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。

三、计划的结构和形式

1、标题。写明时间和计划名称。2、引言。说明制定计划的缘由目的。

3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的目标、措施和办法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。

4、监督和保证措施。

5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。

四、制定计划的几个技巧

1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。

2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢得

时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。

3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。

篇一：学习计划作文 范例

学习计划作文 范例：

我的学习计划

新的学期又来临了，我的学习计划也渐渐地变重了、增加了。但是，这使我积累了许多知识，又让我有了一个好的学习目标。

一、阅读课外书。我的身边无时无刻都要放着一本课外书，只要一有空余时间，我就要津津有味的开始“吃书”！俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。读的书愈来愈多，那么我也就会一点点的进步。

二、学会略读和精读。课外书是必读的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的阅读，而是要大略的读，所以略读对于我来说是很重要的。语文书上的课文都是编者们精心编选的，对我们学习语文是很有帮助的。略读不仅可以增加我的阅读量，而且精读又可以对重要的语句和章节所表达的思想内容做到透彻理解。所以，学会精读和略读是我的第二目标。

三、做到课前预习，课后复习。不管是什么科目我都要做到这一点。在预习中，把不会的字、单词、题目都标记起来，这样上课也好方便问问同学们和老师。在预习语文时，我不仅要学会写和画还要学会读。对于预习语文来说，熟读课文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多读一读，读熟了，自然也就会背了。课后复习时，多看看上课记下来的笔记，记忆深刻了，考试就不在话下了。

??

以上就是就是我学习计划中的其中三项，好的计划是成功的一半。我一定要遵守自己的计划！篇二：学习计划300字

学习计划300字

光阴似箭，日月如梭。经过一个快乐的寒假后，我又要开始投入紧张的学习中了。在新学期中，我将以饱满的精神迎接一切新的挑战。为了我能在新学期中有更好的发展，我决定制定一个新学期学习计划。

1. 提前预习第二天要学习的新课材。

2. 复习巩固当天所学内容，多读记要点。

3. 每天听读1~3模块英语。

4. 每天按时按质按量完成当日作业。

5. 空闲时间多看有意义的课外书，记1～3条好词佳句, 争取每次作文练习都在95分以上。

6. 课后多做深. 精的练习题，扩展思维。

7. 学习态度端正。

8. 改掉粗心的毛病。

9. 不论考试或做作业要做到卷面整洁，字体规范，不写错别字。

10. 语文每次考试达到97分以上，数学98分以上。 这就是我的新学期学习计划。篇三：高中学习计划作文

高中学习计划作文

高中学习计划作文（一）

我现在是高一的新生，>班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可花了些功夫，找资料，结合自我。不过终于写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，蛮充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话，也千万别copy 哦，结合自我实际最重要嘛。

高中三年学习计划书

卢怡帆

以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需

要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。

（一）高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

a）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

b）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

c）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

d）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

e ）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

g）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的>收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

a ）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c ）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

d ）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

e）单元复习的要求：

a）本单元（章）的知识网络；

b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。 高中学习计划作文（二）

马上就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等等。 高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，尽量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。

在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个

小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。

在学习方面除了自己要努力学习外，还要多问老师和同学，每天的学习任务不可拖到第二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚！决不宽容！

在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣贤书，更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。不能和“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。

在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。

好了，这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是空话，废纸一张。最后说一句话：“高中三年努力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不然对不起所有的人！”

高中学习计划作文（三）

古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证目标的实现。

下面我想谈几点意见供大家参考：

一、制定计划的依据

1、依据学校特别是高三年级组和本班的>教学计划来制定。因为我们的学习不能独立于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的安排。

2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等，二是可能达到的发展状况，即>心理学上所说的最近发展区。这样制定的计划就能避免不切实际，半途而废。

3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。

二、计划的主要内容

1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。

2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。

3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。

4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。

三、计划的结构和形式

1、标题。写明时间和计划名称。2、引言。说明制定计划的缘由目的。

3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的目标、措施和办法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。

4、监督和保证措施。

5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。

四、制定计划的几个技巧

1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。

2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢得

时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。

3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。

高中学习计划作文 高中学习计划作文（一） 我现在是高一的新生，>班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可

花了些功夫，找资料，结合自我。不过终于写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，

蛮充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话，也千万别copy 哦，结合自我实际

最重要嘛。 高中三年学习计划书 卢怡帆 以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问

题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不

再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，

而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习

跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具

体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对

同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学

能力等等都要求有较大的发展和提高。 从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台

阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确

立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中

三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。

（一）高中六个学期的分析和自我目标 为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要

有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应

各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个

学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方

法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标

是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，

全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯 已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯

队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳

住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期

最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，

不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。

时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步

为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问

题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情

绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；

预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细

读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即

找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这

样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求

心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学

习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点： a）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以

及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。 b）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除

干扰。 c）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与

者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己

的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。 d）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。 e）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但

却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，

但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部 分。 f）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，

可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我

必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记

笔记，记录经典例题。 g）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问

题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自

己的一个独立的思维习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的

两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，

就是说，复习过去的知识能得到很多新的>收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统

化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点： a）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 b）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 c）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。 d）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。 e）单元复习的要求： a）本单元（章）的知识网络； b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

（三）总结 高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在

学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，

但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责

任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，

我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任 感，才能在拼搏中成长。 高中学习计划作文（二） 马上就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结

束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等

等。 高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，

尽量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上

面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。 在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用

一个小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。 在学习方面除了自己要努力学习外，还要多问老师和同学，每天的学习任务不可拖到第

二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，

每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以

上几点就任由家长惩罚！决不宽容！ 在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣

贤书，更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。

不能和“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。 在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。

放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。 好了，这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是

空话，废纸一张。最后说一句话：“高中三年努力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不

然对不起所有的人！” 高中学习计划作文（三） 古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须

要有计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制

定一份详实的计划来保证目标的实现。 下面我想谈几点意见供大家参考：

一、制定计划的依据

1、依据学校特别是高三年级组和本班的>教学计划来制定。因为我们的学习不能独立

于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的 安排。

2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、

心理状况等，二是可能达到的发展状况，即>心理学上所说的最近发展区。这样制定的计

划就能避免不切实际，半途而废。

3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、

家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。

二、计划的主要内容

1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。

2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、

怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。

3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙

地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。

4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。

三、计划的结构和形式

1、标题。写明时间和计划名称。2、引言。说明制定计划的缘由目的。

3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的

目标、措施和办法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，

总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。

4、监督和保证措施。

5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。

四、制定计划的几个技巧

1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要

有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。

2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢

得时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。

3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。篇

二：高二下学期学习计划 高二下学期学习计划

新的学期要来临了，我也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，

定制一个打算，也是对以后学习的一个目标。 首先，应该纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的

环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进

行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看

看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。 上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习

工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在计算机前一会儿，多看一两本

好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语

各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。 “好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实

了，才可以累计更多。 最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付

之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每

一点一滴宝贵的时间都抓紧。篇三：2015高二学习计划范文 2015高二学习计划范文

高二学习计划范文一：高二学习计划

1、关注高考

高二的学生学习压力非常大，他们几乎无法在学习之余分心关注高考相关的资讯，为了

学生能及时把握高考的动向，高效备考，随时关注高考相关信息的重任只能落在学生家长身

上。我们会精心筛选，将适宜的信息如新课改的最新动向、一模二模透露出的命题趋势、学

生在高二阶段完全可以着手处理的事件等以最有效的方式传达给广大家长们知道。

2、关注新科生物

对于广大理科学生的家长而言，生物学科出现时间晚、学习时间紧、记忆量大，学生很

容易感到手足无措。我们结合生物学科的特殊性设置了预习课程，让学生在暑期提前适应生

物课程的特点，把握关键知识脉络，以点带面，全方位记忆。我们的家长可以提醒学生提前

熟悉教材，结合自己的学习情况报适当的班次，确保不要输在起跑线上。

3、关注学生的复习状态 高二年级知识量巨大，各学科难度也渐次增加，我们的学生对新知识应接不暇，很容易

感到疲劳，更容易忽略对高一阶段所学基础性知识和解题方法的温习，导致学年末应对各科

综合性试题时手足无措。我们的家长应随时提醒学生温习时注意与高一知识的衔接，遇到疑

难问题可以参考我们推出的各科课程。 学而思高中团队科学规划暑期、秋季各科课程，明晰各科知识构架，针对不同的学段为

各科设置不同学法。暑期课通过提前学完高二上的知识，一并实现高一知识的运用和回顾，

并保证高二新学期的顺利过渡。针对秋季文理分班的结果，分别安排总复习预热的内容，确

保学生们以最佳状态迎接高三总复习。

一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、知识上漏洞很多

者）。

一般的，高考试卷中分值越高的部分，你应该花更多的学习时间。例如，假设语文的字

词句等基础知识部分在高考中只有15%的分值，而你在平时却用50%的学习时间；作文占50%

的分值，你在平时却只用15%的学习时间。有人说，字词句等基础知识学习好了，对作文也

有帮助。实际上，提高作文水平的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的

道理。

二、根据成绩提高的快慢确定学习时间的比例。 一般的，某门课程哪一部分考试成绩提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，

经过一段时间的学习，你语文的字词句等基础知识部分已经学习的差不多了，你再花十几个

小时学习它们，考试时，也许只能多考两、三分。但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考

题的作文题目，修改自己以前写过的文章，写一些新的文章等，作文可能会明显提高。

三、根据学习的好差确定学习时间的比例。 一般的，哪门课程学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门

课程的学习时间要越少。某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分

学习越好，这部分的学习时间就要越短。 高二学习计划范文二：高二文科生的学习计划 中国古代伟大的教育家孔子说过：凡事预则立，不预则废行之有效的学习计划是学习成

功的第一步。

常常看到有些同学在做完作业后，不是东走走，西转转，就是东看看，西翻翻，似乎作 业完成了，就万事大吉，没事可干了。这实际上是一种随遇而安的学习态度。这样做的

原因，除了学习态度不够端正以外，很大程度上是没有为自己订个规划，学习缺乏计划性。 科学合理的学习计划对于中学生来说，具有如下几个方面的作用

(1)促进学习目标的实现 每一个同学都有自己长远的学习目标，而要实现目标，就必须脚踏实地，有计划有步骤

地去学习，要从实际出发，安排好学习时间和学习内容。学习计划可以使自己的学习行动和

学习目标有机地结合起来，每一项近期任务的完成都会使自己受到鼓舞，从而对学习产生一

种潜在的动力，增强实现下一个目标的信心。这些在执行计划中受到的鼓舞和鞭策比来自家

长和教师的表扬更及时，更有效。所以制定一个切实可行的学习计划，可以促进学习目标的

实现。

(2)可以磨炼意志

学习计划使学生的各项学习活动目标明确。在努力争取让自己的行动按计划进行时，由

于学习生活的千变万化，常会出现一些意想不到的情况，影响着计划的执行，如临时性的集

体活动、作业增多、考试临近等。这时不能急躁，不能呆板的照计划进行，而要及时调整自

己的学习计划以适应变化了的情况。有时在计划实施过程中会出现困难，这时就要通过意志

力去努力克服，排除诱惑，不断调整自己的行动，不偏离计划中既定的学习目标和任务，直

到目标达成为止。在实施计划中，每克服一个困难，完成一个任务，就会在享受胜利喜悦的

同时增强克服困难的信心和勇气。若由于计划的不周而暂时没有完成，要及时总结经验教训，

修改计划，争取新的胜利。在成功和失败的交替过程中，意志力会得到锻炼和提高。

(3)有助于养成良好的学习习惯 长期按学习计划办事，就会逐渐养成良好的学习习惯，使学习生活有规律。这种习惯平

时表现在每天的时间安排和学习方法的运用上。 时间安排上一旦形成习惯，到时间起床，到时间就睡觉，该学习时就安心学习，到了锻

炼时间就自觉的去锻炼，学习生活就会达到自动进行的境界。到了时间不去休息或锻炼，身

上就不好受; 到了时间不学习，心中就感到缺了点什么。 学习方法上一旦养成习惯，就会感到不预习就无法听好课，不复习就不能做好作业。这

种良好的学习习惯会大大提高学习效率，提高学习质量。而这种良好的学习习惯是长期按照

学习计划进行学习的结果。所以说，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志的产物。

(4)可以提高效率，减少时间浪费 好的学习计划把学习、休息和活动的时间进行了科学的具体安排。如果自己在学习的时

间多玩了一会儿，就会是计划中的任务玩不成，而且由于学习顺序的渐进性，从而使计划中

后面的多项任务受到影响。为了完成学习计划，一个用功的学生，不但不轻易浪费时间，而

且在学习中十分注意效率。

高二学习计划范文三：高二下学期学习计划 新的学期来临了，我们也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，

定制一个打算，也是对以后学习的一个目标。 首先，应该纠正自己的学习态度。态度决定一切！心态是取得成功的一个非常关键的环

节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，

有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有

什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。 其次，在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识

掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、 写作能力，不能只想课内不观课外了。数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎

么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。 上课仔

细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空

余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到少在计算机前一会儿，多看一两本好书，扩展知

识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。

从良好的基础上向着更高的目标出发。 好记性不如烂笔头。记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，

才可以累计更多。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付

之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每

一点一滴宝贵的时间都抓紧。 新学期，新打算，也为新的目标而努力。让我们张开翅膀，在知识的天空里尽情翱翔吧！

高二学习计划范文四：高二学习计划 转眼，己是高二年了。经过了半学期的辛勤耕耘，我们满载着丰收的喜悦。人生能有几

时搏，此时不搏待何时？

我们满怀激情与期待，本学期要好好努力，积极进取，争取做个更出色的自己。本学期，

我们首先要学会习惯新老师，适应她的教学模式，要用最好的心态去学习。 另外，我也要改进自己的学习方法。首先，要学会提前预习，不会不懂的要作上记号，

上课着重听听。还要多接触文言文，要做到字、词、句、段，篇通通过关，同时，对于记忆

的部分，我们应该理解记忆，这样，背诵的篇目才会长久，另外，老师告诉我们：学会正确

发音，做到咬字，吐字清晰，多练习朗诵，为高中打下坚实的基础。 还有，在作文方面，应学会积累，多看些名著，充实自己的大脑，学以致用，让自己的

文章更生动，洋溢浓浓的哲理之味。让自己的谈吐文雅，举手投足间有着非凡气质。篇四：

高二上学期作文训练教学计划 高二上学期作文训练教学计划

一、山东省高考作文等级评分标准 说明：

（1）基础等级评分，内容以“题意”“中心”为重点，表达以“语言”“文体”为重点；

发展等级评分，以“有文采”“有创意”为重点。

（2）发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项15点中若干突出点按等评分。 ①深 刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性 ②丰 富：材料丰

富，形象丰满，意境深远

③有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴 ④有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征 （3）

缺标题扣２分；每３个错别字扣１分，重复的不计；不足字数，每少50字扣１分。 （4）确

认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

二、给学生学习写作的建议：

1、勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的

方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，

可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量

的花粉。二是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰

富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发

生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到

生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，

成为真实感人的文章。

2、加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，

把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我

们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强

了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！

3、虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出

何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的

鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。

然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。

4、整理收藏自己的日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把

小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的

奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训

三、教师批改作文的要求：

1、作文批改要及时。学生作文心理一般是这样的，每作完一篇作文后最希望老师能及时

批改，从速处理，及时发还。学生作文在一星期内要完成批改并进行讲评，学生情绪比较高

涨。

2、多鼓励，少批评。学生的习作，是逐步练习提高的，理应多看优点，多鼓励。哪怕有

点滴进步，教师也应倍加爱护，分享喜悦。“

3、循序渐进，不求全责备。作文水平的提高，非一日之功。一篇作文更不可能完美无缺。

因此，每次作文都有一个侧重点，一步一个脚印，逐步提高。

4、多就少改。教师批改时，应尊重学生原意，理顺即可。避免“越俎代庖”，改得“鸡

零狗碎”，学生却不解其意，出力不讨好。

5、评语亲切中肯。评语是教师和学生心灵沟通，感情交流的过程。中肯、诚挚的批评能

提高其写作的热情。评语要晓之以理，也需动之以情。对学生作文中的闪光点，无论大至构

思立意，谋篇布局，还是小到开头、结尾、过渡、照应乃至恰到好处地活用了课本中某一句

子，都应给予热情、亲切的褒奖。

6、多种批改方式相结合。作文教师背后批或当面批，也可由学生自改或互改。这样既可

减轻教师负担，又能避免学生将作文写过就推给教师。

7、因文而异，因人而异。自然千姿百态，社会丰富多彩。个性有差异，作文也各有特色。

学生作文各呈其长，不拘一格，或刚或柔，或华或朴，或庄或谐，或长或短。水平也会参差

不齐。批改时就要因文而异，因人而异。

四、具体教学计划 篇五：高二年级第一学期作文训练计划 高二年级第一学期作文训练计划 （供参考）

训练内容：以常用文体的写作为主，适当兼及文学作品。 训练目标：引导学生掌握常用文体的写作要领，并学习综合运用多种 表达方式。

训练方法：与“必修五”的阅读专题教学基本同步，将阅读和写作结 合起来。以阅读促进学生感受生活，提升自我；以写作促 进学生提炼生活，表达自我。 训练方式：大作文和周记相结合，两种方式适当有所侧重。大作文为 ．． 规定题目训练，周记为自由练笔；大作文侧重规范训练，周记侧重个性表达。对于基础

一般的学生，加强升格训练；对于部分基础好的学生，充分给予自由写作的空间。 评改方法：教师评改与学生自评和互评相结合，课堂讲评与课后个别 辅导相结合。每次讲评重点解决一个问题，不求面面俱到， 但求实在有效。 训练步骤：

1、 写作观指导：可让学生自读“必修五”第40页的《人文情 怀与公民意识》，教师也

可适当点拨，特别引导学生要引导学生关注身边的普通人和日常生活。（可安排在第一次写作

训练时）

2、 “写出你的真情实感”专题

（1）“训练五”第67页的写作指导可让学生自读，教师也可加以点拨发挥。可结合新课

标所要求的“负责的态度”，对“真情 实感”与“有价值的自我”适当的展开解说。建议借此专题引导学生端正文风，朴实为

文。

（2）建议将本专题的训练题“我的心因 而高贵”改成“我的心因 而丰富

/感动”。

（3）建议引导学生选读《写作读本》第一、二单元中的部分篇目，作为写作借鉴。

3、“学会分析”专题

（1）“训练五”第89页的写作指导可让学生自读，教师也可加以点拨，强调“学会分析”

训练不仅仅是掌握方法，也是对良好思维品质的培养。

（2）建议引导学生选读《写作读本》第七、八单元中的部分篇目，作为写作借鉴。

（3）讲评时务必结合本次学生习作实例再次进行分析方法指导，．．．． 特别注意引导学生搞清“摆事实”与“讲道理”之间的关系，力避“以叙代议”的写法，

明确“摆现实”是为“讲道理”服务的，“理”是中心，是根本。

4、“让你的认识更加深刻”专题

（1）“训练五”第101页的写作指导可让学生自读，教师也可加以点拨。为了使指导更

加落到实处，可以同时进行对议论文结构处理的指导，让学生懂得结构安排应符合认识规律，

或由浅入深，或由此及彼，或由因溯果，或由整体到局部等等。

（2）建议引导学生再读《写作读本》第七、八单元中的部分篇 目和第九单元的《“小款”情结》，作为写作借鉴。

5、“说明要说得清清楚楚”专题

（1）“训练五”第101页的写作指导可让学生自读。

（2）讲评时可侧重对综合运用说明方法的指导。指导时不要空讲知识，要多结合鲜活的

实例进行。

（3）可推荐学生选读《实用文读本》中的“走进科学”专题，作为写作借鉴。

6、周记

（1） 内容上不对学生作过多限制，以开放为主，也可适当配合 大作文专题作一些巩固

性训练。

（2） 主要引导学生课后互读互评，可定期作精要的集中讲评， 以激励为要。

（3） 尽量在指导周记写作的过程中加强与学生的情感沟通，同 时在这一过程中发现独

特的个性，培养健康的个性。

（4） 可在训练过程中引导学生泛读《文学读本》中的部分篇目。

高中学习计划作文 高中学习计划作文（一） 我现在是高一的新生，>班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可

花了些功夫，找资料，结合自我。不过终于写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，

蛮充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话，也千万别copy 哦，结合自我实际

最重要嘛。 高中三年学习计划书 卢怡帆 以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问

题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不

再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，

而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习

跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具

体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对

同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学

能力等等都要求有较大的发展和提高。 从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台

阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确

立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中

三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。

（一）高中六个学期的分析和自我目标 为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要

有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应

各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个

学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方

法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标

是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，

全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯 已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯

队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳

住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期

最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，

不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。

时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步

为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问

题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情

绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；

预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细

读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即

找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这

样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求

心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学

习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点： a）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以

及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。 b）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除

干扰。 c）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与

者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己

的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。 d）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。 e）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但

却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，

但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部 分。 f）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，

可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我

必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记

笔记，记录经典例题。 g）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问

题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自

己的一个独立的思维习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的

两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，

就是说，复习过去的知识能得到很多新的>收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统

化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点： a）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 b）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 c）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。 d）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。 e）单元复习的要求： a）本单元（章）的知识网络； b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

（三）总结 高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在

学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，

但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责

任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，

我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任 感，才能在拼搏中成长。 高中学习计划作文（二） 马上就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结

束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等

等。 高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，

尽量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上

面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。 在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用

一个小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。 在学习方面除了自己要努力学习外，还要多问老师和同学，每天的学习任务不可拖到第

二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，

每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以

上几点就任由家长惩罚！决不宽容！ 在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣

贤书，更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。

不能和“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。 在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。

放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。 好了，这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是

空话，废纸一张。最后说一句话：“高中三年努力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不

然对不起所有的人！” 高中学习计划作文（三） 古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须

要有计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制

定一份详实的计划来保证目标的实现。 下面我想谈几点意见供大家参考：

一、制定计划的依据

1、依据学校特别是高三年级组和本班的>教学计划来制定。因为我们的学习不能独立

于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的 安排。

2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、

心理状况等，二是可能达到的发展状况，即>心理学上所说的最近发展区。这样制定的计

划就能避免不切实际，半途而废。

3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、

家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。

二、计划的主要内容

1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。

2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、

怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。

3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙

地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。

4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。

三、计划的结构和形式

1、标题。写明时间和计划名称。2、引言。说明制定计划的缘由目的。

3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的

目标、措施和办法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，

总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。

4、监督和保证措施。

5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。

四、制定计划的几个技巧

1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要

有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。

2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢

得时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。

3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。篇

二：高二下学期学习计划 高二下学期学习计划

新的学期要来临了，我也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，

定制一个打算，也是对以后学习的一个目标。 首先，应该纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的

环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进

行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看

看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。 上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习

工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在计算机前一会儿，多看一两本

好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语

各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。 “好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实

了，才可以累计更多。 最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付

之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每

一点一滴宝贵的时间都抓紧。篇三：2015高二学习计划范文 2015高二学习计划范文

高二学习计划范文一：高二学习计划

1、关注高考

高二的学生学习压力非常大，他们几乎无法在学习之余分心关注高考相关的资讯，为了

学生能及时把握高考的动向，高效备考，随时关注高考相关信息的重任只能落在学生家长身

上。我们会精心筛选，将适宜的信息如新课改的最新动向、一模二模透露出的命题趋势、学

生在高二阶段完全可以着手处理的事件等以最有效的方式传达给广大家长们知道。

2、关注新科生物

对于广大理科学生的家长而言，生物学科出现时间晚、学习时间紧、记忆量大，学生很

容易感到手足无措。我们结合生物学科的特殊性设置了预习课程，让学生在暑期提前适应生

物课程的特点，把握关键知识脉络，以点带面，全方位记忆。我们的家长可以提醒学生提前

熟悉教材，结合自己的学习情况报适当的班次，确保不要输在起跑线上。

3、关注学生的复习状态 高二年级知识量巨大，各学科难度也渐次增加，我们的学生对新知识应接不暇，很容易

感到疲劳，更容易忽略对高一阶段所学基础性知识和解题方法的温习，导致学年末应对各科

综合性试题时手足无措。我们的家长应随时提醒学生温习时注意与高一知识的衔接，遇到疑

难问题可以参考我们推出的各科课程。 学而思高中团队科学规划暑期、秋季各科课程，明晰各科知识构架，针对不同的学段为

各科设置不同学法。暑期课通过提前学完高二上的知识，一并实现高一知识的运用和回顾，

并保证高二新学期的顺利过渡。针对秋季文理分班的结果，分别安排总复习预热的内容，确

保学生们以最佳状态迎接高三总复习。

一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、知识上漏洞很多

者）。

一般的，高考试卷中分值越高的部分，你应该花更多的学习时间。例如，假设语文的字

词句等基础知识部分在高考中只有15%的分值，而你在平时却用50%的学习时间；作文占50%

的分值，你在平时却只用15%的学习时间。有人说，字词句等基础知识学习好了，对作文也

有帮助。实际上，提高作文水平的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的

道理。

二、根据成绩提高的快慢确定学习时间的比例。 一般的，某门课程哪一部分考试成绩提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，

经过一段时间的学习，你语文的字词句等基础知识部分已经学习的差不多了，你再花十几个

小时学习它们，考试时，也许只能多考两、三分。但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考

题的作文题目，修改自己以前写过的文章，写一些新的文章等，作文可能会明显提高。

三、根据学习的好差确定学习时间的比例。 一般的，哪门课程学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门

课程的学习时间要越少。某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分

学习越好，这部分的学习时间就要越短。 高二学习计划范文二：高二文科生的学习计划 中国古代伟大的教育家孔子说过：凡事预则立，不预则废行之有效的学习计划是学习成

功的第一步。

常常看到有些同学在做完作业后，不是东走走，西转转，就是东看看，西翻翻，似乎作 业完成了，就万事大吉，没事可干了。这实际上是一种随遇而安的学习态度。这样做的

原因，除了学习态度不够端正以外，很大程度上是没有为自己订个规划，学习缺乏计划性。 科学合理的学习计划对于中学生来说，具有如下几个方面的作用

(1)促进学习目标的实现 每一个同学都有自己长远的学习目标，而要实现目标，就必须脚踏实地，有计划有步骤

地去学习，要从实际出发，安排好学习时间和学习内容。学习计划可以使自己的学习行动和

学习目标有机地结合起来，每一项近期任务的完成都会使自己受到鼓舞，从而对学习产生一

种潜在的动力，增强实现下一个目标的信心。这些在执行计划中受到的鼓舞和鞭策比来自家

长和教师的表扬更及时，更有效。所以制定一个切实可行的学习计划，可以促进学习目标的

实现。

(2)可以磨炼意志

学习计划使学生的各项学习活动目标明确。在努力争取让自己的行动按计划进行时，由

于学习生活的千变万化，常会出现一些意想不到的情况，影响着计划的执行，如临时性的集

体活动、作业增多、考试临近等。这时不能急躁，不能呆板的照计划进行，而要及时调整自

己的学习计划以适应变化了的情况。有时在计划实施过程中会出现困难，这时就要通过意志

力去努力克服，排除诱惑，不断调整自己的行动，不偏离计划中既定的学习目标和任务，直

到目标达成为止。在实施计划中，每克服一个困难，完成一个任务，就会在享受胜利喜悦的

同时增强克服困难的信心和勇气。若由于计划的不周而暂时没有完成，要及时总结经验教训，

修改计划，争取新的胜利。在成功和失败的交替过程中，意志力会得到锻炼和提高。

(3)有助于养成良好的学习习惯 长期按学习计划办事，就会逐渐养成良好的学习习惯，使学习生活有规律。这种习惯平

时表现在每天的时间安排和学习方法的运用上。 时间安排上一旦形成习惯，到时间起床，到时间就睡觉，该学习时就安心学习，到了锻

炼时间就自觉的去锻炼，学习生活就会达到自动进行的境界。到了时间不去休息或锻炼，身

上就不好受; 到了时间不学习，心中就感到缺了点什么。 学习方法上一旦养成习惯，就会感到不预习就无法听好课，不复习就不能做好作业。这

种良好的学习习惯会大大提高学习效率，提高学习质量。而这种良好的学习习惯是长期按照

学习计划进行学习的结果。所以说，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志的产物。

(4)可以提高效率，减少时间浪费 好的学习计划把学习、休息和活动的时间进行了科学的具体安排。如果自己在学习的时

间多玩了一会儿，就会是计划中的任务玩不成，而且由于学习顺序的渐进性，从而使计划中

后面的多项任务受到影响。为了完成学习计划，一个用功的学生，不但不轻易浪费时间，而

且在学习中十分注意效率。

高二学习计划范文三：高二下学期学习计划 新的学期来临了，我们也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，

定制一个打算，也是对以后学习的一个目标。 首先，应该纠正自己的学习态度。态度决定一切！心态是取得成功的一个非常关键的环

节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，

有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有

什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。 其次，在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识

掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、 写作能力，不能只想课内不观课外了。数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎

么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。 上课仔

细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空

余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到少在计算机前一会儿，多看一两本好书，扩展知

识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。

从良好的基础上向着更高的目标出发。 好记性不如烂笔头。记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，

才可以累计更多。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付

之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每

一点一滴宝贵的时间都抓紧。 新学期，新打算，也为新的目标而努力。让我们张开翅膀，在知识的天空里尽情翱翔吧！

高二学习计划范文四：高二学习计划 转眼，己是高二年了。经过了半学期的辛勤耕耘，我们满载着丰收的喜悦。人生能有几

时搏，此时不搏待何时？

我们满怀激情与期待，本学期要好好努力，积极进取，争取做个更出色的自己。本学期，

我们首先要学会习惯新老师，适应她的教学模式，要用最好的心态去学习。 另外，我也要改进自己的学习方法。首先，要学会提前预习，不会不懂的要作上记号，

上课着重听听。还要多接触文言文，要做到字、词、句、段，篇通通过关，同时，对于记忆

的部分，我们应该理解记忆，这样，背诵的篇目才会长久，另外，老师告诉我们：学会正确

发音，做到咬字，吐字清晰，多练习朗诵，为高中打下坚实的基础。 还有，在作文方面，应学会积累，多看些名著，充实自己的大脑，学以致用，让自己的

文章更生动，洋溢浓浓的哲理之味。让自己的谈吐文雅，举手投足间有着非凡气质。篇四：

高二上学期作文训练教学计划 高二上学期作文训练教学计划

一、山东省高考作文等级评分标准 说明：

（1）基础等级评分，内容以“题意”“中心”为重点，表达以“语言”“文体”为重点；

发展等级评分，以“有文采”“有创意”为重点。

（2）发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项15点中若干突出点按等评分。 ①深 刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性 ②丰 富：材料丰

富，形象丰满，意境深远

③有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴 ④有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征 （3）

缺标题扣２分；每３个错别字扣１分，重复的不计；不足字数，每少50字扣１分。 （4）确

认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

二、给学生学习写作的建议：

1、勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的

方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，

可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量

的花粉。二是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰

富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发

生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到

生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，

成为真实感人的文章。

2、加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，

把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我

们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强

了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！

3、虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出

何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的

鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。

然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。

4、整理收藏自己的日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把

小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的

奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训

三、教师批改作文的要求：

1、作文批改要及时。学生作文心理一般是这样的，每作完一篇作文后最希望老师能及时

批改，从速处理，及时发还。学生作文在一星期内要完成批改并进行讲评，学生情绪比较高

涨。

2、多鼓励，少批评。学生的习作，是逐步练习提高的，理应多看优点，多鼓励。哪怕有

点滴进步，教师也应倍加爱护，分享喜悦。“

3、循序渐进，不求全责备。作文水平的提高，非一日之功。一篇作文更不可能完美无缺。

因此，每次作文都有一个侧重点，一步一个脚印，逐步提高。

4、多就少改。教师批改时，应尊重学生原意，理顺即可。避免“越俎代庖”，改得“鸡

零狗碎”，学生却不解其意，出力不讨好。

5、评语亲切中肯。评语是教师和学生心灵沟通，感情交流的过程。中肯、诚挚的批评能

提高其写作的热情。评语要晓之以理，也需动之以情。对学生作文中的闪光点，无论大至构

思立意，谋篇布局，还是小到开头、结尾、过渡、照应乃至恰到好处地活用了课本中某一句

子，都应给予热情、亲切的褒奖。

6、多种批改方式相结合。作文教师背后批或当面批，也可由学生自改或互改。这样既可

减轻教师负担，又能避免学生将作文写过就推给教师。

7、因文而异，因人而异。自然千姿百态，社会丰富多彩。个性有差异，作文也各有特色。

学生作文各呈其长，不拘一格，或刚或柔，或华或朴，或庄或谐，或长或短。水平也会参差

不齐。批改时就要因文而异，因人而异。

四、具体教学计划 篇五：高二年级第一学期作文训练计划 高二年级第一学期作文训练计划 （供参考）

训练内容：以常用文体的写作为主，适当兼及文学作品。 训练目标：引导学生掌握常用文体的写作要领，并学习综合运用多种 表达方式。

训练方法：与“必修五”的阅读专题教学基本同步，将阅读和写作结 合起来。以阅读促进学生感受生活，提升自我；以写作促 进学生提炼生活，表达自我。 训练方式：大作文和周记相结合，两种方式适当有所侧重。大作文为 ．． 规定题目训练，周记为自由练笔；大作文侧重规范训练，周记侧重个性表达。对于基础

一般的学生，加强升格训练；对于部分基础好的学生，充分给予自由写作的空间。 评改方法：教师评改与学生自评和互评相结合，课堂讲评与课后个别 辅导相结合。每次讲评重点解决一个问题，不求面面俱到， 但求实在有效。 训练步骤：

1、 写作观指导：可让学生自读“必修五”第40页的《人文情 怀与公民意识》，教师也

可适当点拨，特别引导学生要引导学生关注身边的普通人和日常生活。（可安排在第一次写作

训练时）

2、 “写出你的真情实感”专题

（1）“训练五”第67页的写作指导可让学生自读，教师也可加以点拨发挥。可结合新课

标所要求的“负责的态度”，对“真情 实感”与“有价值的自我”适当的展开解说。建议借此专题引导学生端正文风，朴实为

文。

（2）建议将本专题的训练题“我的心因 而高贵”改成“我的心因 而丰富

/感动”。

（3）建议引导学生选读《写作读本》第一、二单元中的部分篇目，作为写作借鉴。

3、“学会分析”专题

（1）“训练五”第89页的写作指导可让学生自读，教师也可加以点拨，强调“学会分析”

训练不仅仅是掌握方法，也是对良好思维品质的培养。

（2）建议引导学生选读《写作读本》第七、八单元中的部分篇目，作为写作借鉴。

（3）讲评时务必结合本次学生习作实例再次进行分析方法指导，．．．． 特别注意引导学生搞清“摆事实”与“讲道理”之间的关系，力避“以叙代议”的写法，

明确“摆现实”是为“讲道理”服务的，“理”是中心，是根本。

4、“让你的认识更加深刻”专题

（1）“训练五”第101页的写作指导可让学生自读，教师也可加以点拨。为了使指导更

加落到实处，可以同时进行对议论文结构处理的指导，让学生懂得结构安排应符合认识规律，

或由浅入深，或由此及彼，或由因溯果，或由整体到局部等等。

（2）建议引导学生再读《写作读本》第七、八单元中的部分篇 目和第九单元的《“小款”情结》，作为写作借鉴。

5、“说明要说得清清楚楚”专题

（1）“训练五”第101页的写作指导可让学生自读。

（2）讲评时可侧重对综合运用说明方法的指导。指导时不要空讲知识，要多结合鲜活的

实例进行。

（3）可推荐学生选读《实用文读本》中的“走进科学”专题，作为写作借鉴。

6、周记

（1） 内容上不对学生作过多限制，以开放为主，也可适当配合 大作文专题作一些巩固

性训练。

（2） 主要引导学生课后互读互评，可定期作精要的集中讲评， 以激励为要。

（3） 尽量在指导周记写作的过程中加强与学生的情感沟通，同 时在这一过程中发现独

特的个性，培养健康的个性。

（4） 可在训练过程中引导学生泛读《文学读本》中的部分篇目。

新学期学生会工作计划书范文【1】

在2015年行将到来之际，特做此份计划报告，希看在新的一年里，学生会会有新的发展，会有更好的成长。为全校师生做好榜样，为学校服务，为学生服务。坚持走群众线路，培养良好的校风。

结合学生会的实际情况，特制定本学期的工作计划以下：

一、进一步加强学生会队伍的本身建设，进步学生会工作的战役力。

1、加强学生会干部队伍的建设：通过提拔将工作能力强、有责任心、创造力、思想素质好的优秀学生提拔到学生会干部队伍中来，每一个学期争取都有新干部加进到学生会干部队伍中来，将原干部队伍中不太胜任的学生干部予以部份换选，将竞争机制、淘汰机制引进学生会干部的提拔上来，努力把好选人关。对已选的学生会干部努力加强思想教育及工作业务培训，使他们真正成为思想过硬，勇于负责、又有工作能力的优秀学生会干部，不断提升学生会工作的水平、效力，创造学生会工作的新成绩。

2、加强对学生会工作的指导。学生会的全体干部都由思想素质好、学习优秀、工作能力强、责任心强的学生组成，他们是学校工作中不可缺少的一支优秀队伍，学校的校风建设、活动的展开等各个方面都离不开他们的辛苦工作，他们是学生自己的组织，通过加强对他们的管理和指导，能够及时了解学生的思想、学习、工作、生活，能够通过他们做好其他学生的工作，帮助其他同学一起进步。这样的一支队伍必须要使他们有回属感，有暖和感，作为学生会要不断地加强与他们的联系和沟通，加强对他们的管理和指导，使他们工作有目标，成绩能够得到充分肯定，工作、学习、生活中的不足有人及时提示与帮助，让学生会的工作与学生会干部的工作一道成为学校工作中不可缺少的重要组织部份，为稳定学生队伍、团结学生、优化校园环境发挥他们应有的作用。

二、以活动为载体，协助团委、政教处工作，丰富学生课余生活，进步学生的综合能力。

对团委及学生各部分展开的学校各类活动，学生会要积极参与其中。利用学生会在学生中影响力，发动有计划地、规范地组织展开丰富多彩的学生活动，既活跃学生的生活，又让全体同学通过参加各种活动，加强了解，学会合作、学会关心他人、尊敬他人、进步自己的活动组织能力和活动参与能力，全面进步学生的综合素质。

三、坚持走从同学中来，到同学中往的群众线路。

密切联系同学，了解同学的动态并及时向有关部分反馈。加大学生会的透明度，让学生会更贴近同学们的生活，也让同学们更便于了解学生会，充分发挥学生会的桥梁和纽带作用; 组织好校的纪律和宿舍的检查小组，加大检查力度，帮助和引导同学们进步自我管理能力。

四、弄好第二课堂，推动校园文化建设。

1、组织同学展开各类体育健身活动, 拓展本身的综合素质;

2、展开以科技为主的小型多样的比赛和讲座等活动，营建浓厚的学术氛围;

五、其他工作

1、配合学校有关部分的工作;

2、做好学生会的平常工作。

以上就是2015年的学生会工作计划，为学校，为学生带来良好的学习环境。

新学期学生会工作计划书范文【2】

2015年学生会工作将在院团委和学生处的正确指导下，学生会将以三个代表重要思想为指导，巩固党、团先进性教育成果，继续和发扬我院学生会的工作良好传统，以促学风、抓特点为工作思路，以自我服务、自我治理、自我教育为宗旨，以全心全意为全校师生服务为目标，独立自主地展开一系列高品位、深内涵的特点活动，为丰富校园文化生活和学风建设贡献气力。作为新一届院学生会，我们对自己的未来布满着美好的向往，同时也肩负着历史的使命。我们将沿袭上届院学生会的良好传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不但是一种压力，更是一种动力。总结过往、展看未来，第二届学生会将以团结、求实、进取、创新为宗旨，以打造有战役力、有凝聚力的集体为目标，制定围绕一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生为主的工作计划。

一、分工负责制度：在学生会主席团及各部部长全面负责的条件下，院学生会全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。

1. 主席从整体上负责全面工作和办公室工作。

2. 副主席协助主席的平常工作，并具体分管各部的工作。

3. 在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协作，做到分工不分家。

4. 各部部长负责本部及各系相干委员的工作，部分内部也实行具体分工负责制。

二、思想教育

在原有思想政治教育工作基础上，百尺竿头、更进一步，构成以理论为指导，精神为基础，能力为实践的符合新时代要求的精神取向，终究实现全心全意为全校师生服务的根本任务

1. 积极配合学院的思想政治教育工作，使我院学生干部起到榜样作用

2. 举行富有我院特点的科技文华文娱活动，为广大同学提供科技创新的实践舞台，

培养广大同学积极探索、勇于求实的精神。3. 加强学院与各系(院) 之间的交换与合作，支持和帮助各系(院) 展开各类活动丰富同学生活、富有教育意义的活动。

三、学风建设

在本学期，我们将充分发挥学生会的桥梁作用，展开切实可行的增进学风建设的活动，引导广大同学以良好的精神风采获得优良的成绩，努力构成刻苦、勤奋、求实的学风

1. 利用学生会各种宣传工具全方位、多层次地进行宣传发动，宏扬正气，努力营建浓厚的学风建设氛围

2. 定期组织各种座谈会，有针对性的展开各种交换活动，解决同学们学习，生活等方面的题目。

3. 围绕学风建设，积极展开科技文化活动和专业技能比赛，进步学生综合能力

四、文体活动

通过丰富多彩的文体活动，丰富同学的课余文化生活，满足同学的精神文化要求，不断增强学院的凝聚力，进步全院师生的身体素质

1. 组织展开校内活动，增强全院同学的素质

2. 组织我院同学参加校运会，力争在上届基础上获得更好成绩

3. 认真配合院里举行的大型文艺晚会。

五. 生活方面

本学期学生会将联合各系(院) 对学生住宿和学生饮食方面加强治理，根据学校现在存在的题目和实际情况，院学生会结合后勤处，以院学生会组织系学生会为主体，各系(院) 认真配合的方法，对寝室和伙食进行检查和监视，让学生在学校有一种家的感觉

1. 组织成立伙食委员会，不定期的对伙食进行检查和监视

2. 组织成立宿舍治理委员会，对寝室的住宿和卫生进行综合考评。

六、精神文明建设

本学期学生会将加强各系间的联系，切实履行全心全意为全校师生服务的宗旨。通过各系创优工程进步全院同学的整体素质，加强我院的学风建设工作。

1. 通过对宿舍成员思想、纪律、学习、卫生等方面考察，推出星级宿舍评选制度

2. 展开学生调研工作，举行符合不同年级需要的、贴近同学生活的校园文化活动

3. 探索新的学生治理机制，调动广大同学参与班级建设的积极性。

七、毕业生工作

针对各系(院) 的实际情况，院学生会尽力为在校毕业生多提供就业信息和就业岗位，使XX 届同学文明离校，并愉快地走上工作岗位

雄关慢道真如铁，而今迈步从头越，在这万象更新的时刻，我院学生会将继续以自我服务、自我治理、自我教育的宗旨，传承成功经验，开辟创新，在配合学院各项工作的同时，加强对学生会内部的治理，为我院的学风建设添砖加瓦，终究实现全心全意为全校师生服务的根本任务

最后我们学生会将以热忱的服务，端正的态度。为每个同学提供方便，为每位老师提供服务。希看全校的老师和学生能给我们学生会以支持和鼓励，同时我们学生会也希看全校的老师和学生给我们多提宝贵的意见和建议，我们一定会努力的往做，往改正。只有改正了错误和不足，我们才能会进步，会得到成长。

新学期学生会工作计划书范文【1】

在2015年行将到来之际，特做此份计划报告，希看在新的一年里，学生会会有新的发展，会有更好的成长。为全校师生做好榜样，为学校服务，为学生服务。坚持走群众线路，培养良好的校风。

结合学生会的实际情况，特制定本学期的工作计划以下：

一、进一步加强学生会队伍的本身建设，进步学生会工作的战役力。

1、加强学生会干部队伍的建设：通过提拔将工作能力强、有责任心、创造力、思想素质好的优秀学生提拔到学生会干部队伍中来，每一个学期争取都有新干部加进到学生会干部队伍中来，将原干部队伍中不太胜任的学生干部予以部份换选，将竞争机制、淘汰机制引进学生会干部的提拔上来，努力把好选人关。对已选的学生会干部努力加强思想教育及工作业务培训，使他们真正成为思想过硬，勇于负责、又有工作能力的优秀学生会干部，不断提升学生会工作的水平、效力，创造学生会工作的新成绩。

2、加强对学生会工作的指导。学生会的全体干部都由思想素质好、学习优秀、工作能力强、责任心强的学生组成，他们是学校工作中不可缺少的一支优秀队伍，学校的校风建设、活动的展开等各个方面都离不开他们的辛苦工作，他们是学生自己的组织，通过加强对他们的管理和指导，能够及时了解学生的思想、学习、工作、生活，能够通过他们做好其他学生的工作，帮助其他同学一起进步。这样的一支队伍必须要使他们有回属感，有暖和感，作为学生会要不断地加强与他们的联系和沟通，加强对他们的管理和指导，使他们工作有目标，成绩能够得到充分肯定，工作、学习、生活中的不足有人及时提示与帮助，让学生会的工作与学生会干部的工作一道成为学校工作中不可缺少的重要组织部份，为稳定学生队伍、团结学生、优化校园环境发挥他们应有的作用。

二、以活动为载体，协助团委、政教处工作，丰富学生课余生活，进步学生的综合能力。

对团委及学生各部分展开的学校各类活动，学生会要积极参与其中。利用学生会在学生中影响力，发动有计划地、规范地组织展开丰富多彩的学生活动，既活跃学生的生活，又让全体同学通过参加各种活动，加强了解，学会合作、学会关心他人、尊敬他人、进步自己的活动组织能力和活动参与能力，全面进步学生的综合素质。

三、坚持走从同学中来，到同学中往的群众线路。

密切联系同学，了解同学的动态并及时向有关部分反馈。加大学生会的透明度，让学生会更贴近同学们的生活，也让同学们更便于了解学生会，充分发挥学生会的桥梁和纽带作用; 组织好校的纪律和宿舍的检查小组，加大检查力度，帮助和引导同学们进步自我管理能力。

四、弄好第二课堂，推动校园文化建设。

1、组织同学展开各类体育健身活动, 拓展本身的综合素质;

2、展开以科技为主的小型多样的比赛和讲座等活动，营建浓厚的学术氛围;

五、其他工作

1、配合学校有关部分的工作;

2、做好学生会的平常工作。

以上就是2015年的学生会工作计划，为学校，为学生带来良好的学习环境。

新学期学生会工作计划书范文【2】

2015年学生会工作将在院团委和学生处的正确指导下，学生会将以三个代表重要思想为指导，巩固党、团先进性教育成果，继续和发扬我院学生会的工作良好传统，以促学风、抓特点为工作思路，以自我服务、自我治理、自我教育为宗旨，以全心全意为全校师生服务为目标，独立自主地展开一系列高品位、深内涵的特点活动，为丰富校园文化生活和学风建设贡献气力。作为新一届院学生会，我们对自己的未来布满着美好的向往，同时也肩负着历史的使命。我们将沿袭上届院学生会的良好传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不但是一种压力，更是一种动力。总结过往、展看未来，第二届学生会将以团结、求实、进取、创新为宗旨，以打造有战役力、有凝聚力的集体为目标，制定围绕一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生为主的工作计划。

一、分工负责制度：在学生会主席团及各部部长全面负责的条件下，院学生会全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。

1. 主席从整体上负责全面工作和办公室工作。

2. 副主席协助主席的平常工作，并具体分管各部的工作。

3. 在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协作，做到分工不分家。

4. 各部部长负责本部及各系相干委员的工作，部分内部也实行具体分工负责制。

二、思想教育

在原有思想政治教育工作基础上，百尺竿头、更进一步，构成以理论为指导，精神为基础，能力为实践的符合新时代要求的精神取向，终究实现全心全意为全校师生服务的根本任务

1. 积极配合学院的思想政治教育工作，使我院学生干部起到榜样作用

2. 举行富有我院特点的科技文华文娱活动，为广大同学提供科技创新的实践舞台，

培养广大同学积极探索、勇于求实的精神。3. 加强学院与各系(院) 之间的交换与合作，支持和帮助各系(院) 展开各类活动丰富同学生活、富有教育意义的活动。

三、学风建设

在本学期，我们将充分发挥学生会的桥梁作用，展开切实可行的增进学风建设的活动，引导广大同学以良好的精神风采获得优良的成绩，努力构成刻苦、勤奋、求实的学风

1. 利用学生会各种宣传工具全方位、多层次地进行宣传发动，宏扬正气，努力营建浓厚的学风建设氛围

2. 定期组织各种座谈会，有针对性的展开各种交换活动，解决同学们学习，生活等方面的题目。

3. 围绕学风建设，积极展开科技文化活动和专业技能比赛，进步学生综合能力

四、文体活动

通过丰富多彩的文体活动，丰富同学的课余文化生活，满足同学的精神文化要求，不断增强学院的凝聚力，进步全院师生的身体素质

1. 组织展开校内活动，增强全院同学的素质

2. 组织我院同学参加校运会，力争在上届基础上获得更好成绩

3. 认真配合院里举行的大型文艺晚会。

五. 生活方面

本学期学生会将联合各系(院) 对学生住宿和学生饮食方面加强治理，根据学校现在存在的题目和实际情况，院学生会结合后勤处，以院学生会组织系学生会为主体，各系(院) 认真配合的方法，对寝室和伙食进行检查和监视，让学生在学校有一种家的感觉

1. 组织成立伙食委员会，不定期的对伙食进行检查和监视

2. 组织成立宿舍治理委员会，对寝室的住宿和卫生进行综合考评。

六、精神文明建设

本学期学生会将加强各系间的联系，切实履行全心全意为全校师生服务的宗旨。通过各系创优工程进步全院同学的整体素质，加强我院的学风建设工作。

1. 通过对宿舍成员思想、纪律、学习、卫生等方面考察，推出星级宿舍评选制度

2. 展开学生调研工作，举行符合不同年级需要的、贴近同学生活的校园文化活动

3. 探索新的学生治理机制，调动广大同学参与班级建设的积极性。

七、毕业生工作

针对各系(院) 的实际情况，院学生会尽力为在校毕业生多提供就业信息和就业岗位，使XX 届同学文明离校，并愉快地走上工作岗位

雄关慢道真如铁，而今迈步从头越，在这万象更新的时刻，我院学生会将继续以自我服务、自我治理、自我教育的宗旨，传承成功经验，开辟创新，在配合学院各项工作的同时，加强对学生会内部的治理，为我院的学风建设添砖加瓦，终究实现全心全意为全校师生服务的根本任务

最后我们学生会将以热忱的服务，端正的态度。为每个同学提供方便，为每位老师提供服务。希看全校的老师和学生能给我们学生会以支持和鼓励，同时我们学生会也希看全校的老师和学生给我们多提宝贵的意见和建议，我们一定会努力的往做，往改正。只有改正了错误和不足，我们才能会进步，会得到成长。

篇一：高中学习计划作文

高中

学习计划作文

高中学习计划作文（一）

我现在是高一的新生，>班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可花了

些功夫，找资料，结合自我。不过终于写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，蛮

充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话，也千万别copy 哦，结合自我实际最

重要嘛。

高中三年学习计划书

卢怡帆

以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需

要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是

那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去

学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越

了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到

抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学

们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力

等等都要求有较大的发展和提高。

从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，

要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自

己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年

的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。

（一）高中六个学

期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计

划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科

老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期

的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、

能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：

重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面

发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是

一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯

已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚

跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主

要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是

一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完

全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信

心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，

查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的

变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习

可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，

充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重

点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既

提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理

定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课

是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。

我制定的听课方法包括以下几点：

a ）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对

探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

b ）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

c ）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，

要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观

察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

d ）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

e）抓住老师讲课的

重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只

要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要

的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部

分。

f ）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以

克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须

记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，

记录经典例题。

g ）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，

解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的

一个独立的思维习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三

天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是

说，复习过去的知识能得到很多新的>收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的

水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

a）课后回忆，即在

听课基础上把所学内容回忆一遍。

b ）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c）整理笔记。对课

堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

d）看参考书。增加

知识的深度和广度。提高应考能力。

e ）单元复习的要求：

a ）本单元（章）的知识网络；

b ）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

c ）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来

本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习

和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，

在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，

这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个

人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任

感，才能在拼搏中成长。

高中学习计划作文（二）

马上就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结束了

那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等等。

高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，尽

量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上面

说的“二本”仅限于高考是发挥失常。

在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个

小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。

在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣贤书，

更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。不能和

“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。

在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。放

假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。

好了，这就是高中

的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是空话，废纸一张。最后

说一句话：“高中三年努力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不然对不起所有的人！”

高中学习计划作文（三）

古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有

计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一

份详实的计划来保证目标的实现。

下面我想谈几点意见供大家参考：

一、制定计划的依据

1、依据学校特别是高三年级组和本班的>教学计划来制定。因为我们的学习不能独立于学

校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的

安排。

2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、心

理状况等，二是可能达到的发展状况，即>心理学上所说的最近发展区。这样制定的计划

就能避免不切实际，半途而废。

3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、家庭

的经济条件、可供自由支配的时间等等。

二、计划的主要内容

1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。

2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样

安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。

3、订一份学习时间

表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙地安排周一至周日甚至

是每天的学习、休息、体锻和其它事务。

4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。

三、计划的结构和形式

1、标题。写明时间和计划名称。2、引言。说明制定计划的缘由目的。

3、正文。可以将一

学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的目标、措施和办法；也

可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，总之，要从计划中看

出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。

4、监督和保证措施。

5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。

四、制定计划的几个技巧

1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要有应

急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。

2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢得时

间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。

3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。

篇二：高二下学期学习计划

高二

下学期学习计划

新的学期要来临了，

我也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个打算，也是对以

后学习的一个目标。

首先，应该纠正自

己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，

就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自

己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，

优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

上课仔细听讲，弄

懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看

一本好书，适当做些娱乐。做到“少在计算机前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提

高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好

的基础上向着更高的目标出发。

“好记性不如烂笔

头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东

流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点

一滴宝贵的时间都抓紧。

篇三：2015高二学习计划范文

2015

高二学习计划范文

高二学习计划范文

一：高二学习计划

1、关注高考

高二的学生学习压

力非常大，他们几乎无法在学习之余分心关注高考相关的资讯，为了学生能及时把握高考的

动向，高效备考，随时关注高考相关信息的重任只能落在学生家长身上。我们会精心筛选，

将适宜的信息如新课改的最新动向、一模二模透露出的命题趋势、学生在高二阶段完全可以

着手处理的事件等以最有效的方式传达给广大家长们知道。

2、关注新科生物

对于广大理科学生

的家长而言，生物学科出现时间晚、学习时间紧、记忆量大，学生很容易感到手足无措。我

们结合生物学科的特殊性设置了预习课程，让学生在暑期提前适应生物课程的特点，把握关

键知识脉络，以点带面，全方位记忆。我们的家长可以提醒学生提前熟悉教材，结合自己的

学习情况报适当的班次，确保不要输在起跑线上。

3、关注学生的复习

状态

高二年级知识量巨

大，各学科难度也渐次增加，我们的学生对新知识应接不暇，很容易感到疲劳，更容易忽略

对高一阶段所学基础性知识和解题方法的温习，导致学年末应对各科综合性试题时手足无措。

我们的家长应随时提醒学生温习时注意与高一知识的衔接，遇到疑难问题可以参考我们推出

的各科课程。

学而思高中团队科

学规划暑期、秋季各科课程，明晰各科知识构架，针对不同的学段为各科设置不同学法。暑

期课通过提前学完高二上的知识，一并实现高一知识的运用和回顾，并保证高二新学期的顺

利过渡。针对秋季文理分班的结果，分别安排总复习预热的内容，确保学生们以最佳状态迎

接高三总复习。

一、根据高考的分

值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、知识上漏洞很多者）。

一般的，高考试卷

中分值越高的部分，你应该花更多的学习时间。例如，假设语文的字词句等基础知识部分在

高考中只有15%的分值，而你在平时却用50%的学习时间；作文占50%的分值，你在平时却只

用15%的学习时间。有人说，字词句等基础知识学习好了，对作文也有帮助。实际上，提高

作文水平的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。

二、根据成绩提高

的快慢确定学习时间的比例。

一般的，某门课程

哪一部分考试成绩提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，经过一段时间的学习，

你语文的字词句等基础知识部分已经学习的差不多了，你再花十几个小时学习它们，考试时，

也许只能多考两、三分。但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考题的作文题目，修改自己

以前写过的文章，写一些新的文章等，作文可能会明显提高。

三、根据学习的好

差确定学习时间的比例。

一般的，哪门课程

学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门课程的学习时间要越少。

某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分学习越好，这部分的学习

时间就要越短。

高二学习计划范文

二：高二文科生的学习计划

中国古代伟大的教

育家孔子说过：凡事预则立，不预则废行之有效的学习计划是学习成功的第一步。

常常看到有些同学

在做完作业后，不是东走走，西转转，就是东看看，西翻翻，似乎作

业完成了，就万事大吉，没事可干了。这实际上是一种随遇而安的学习态度。这样做的原因，

除了学习态度不够端正以外，很大程度上是没有为自己订个规划，学习缺乏计划性。

科学合理的学习计

划对于中学生来说，具有如下几个方面的作用

(1)促进学习目标

的实现

每一个同学都有自

己长远的学习目标，而要实现目标，就必须脚踏实地，有计划有步骤地去学习，要从实际出

发，安排好学习时间和学习内容。学习计划可以使自己的学习行动和学习目标有机地结合起

来，每一项近期任务的完成都会使自己受到鼓舞，从而对学习产生一种潜在的动力，增强实

现下一个目标的信心。这些在执行计划中受到的鼓舞和鞭策比来自家长和教师的表扬更及时，

更有效。所以制定一个切实可行的学习计划，可以促进学习目标的实现。

(2)可以磨炼意志

学习计划使学生的

各项学习活动目标明确。在努力争取让自己的行动按计划进行时，由于学习生活的千变万化，

常会出现一些意想不到的情况，影响着计划的执行，如临时性的集体活动、作业增多、考试

临近等。这时不能急躁，不能呆板的照计划进行，而要及时调整自己的学习计划以适应变化

了的情况。有时在计划实施过程中会出现困难，这时就要通过意志力去努力克服，排除诱惑，

不断调整自己的行动，不偏离计划中既定的学习目标和任务，直到目标达成为止。在实施计

划中，每克服一个困难，完成一个任务，就会在享受胜利喜悦的同时增强克服困难的信心和

勇气。若由于计划的不周而暂时没有完成，要及时总结经验教训，修改计划，争取新的胜利。

在成功和失败的交替过程中，意志力会得到锻炼和提高。

(3)有助于养成良

好的学习习惯

长期按学习计划办

事，就会逐渐养成良好的学习习惯，使学习生活有规律。这种习惯平时表现在每天的时间安

排和学习方法的运用上。

时间安排上一旦形

成习惯，到时间起床，到时间就睡觉，该学习时就安心学习，到了锻炼时间就自觉的去锻炼，

学习生活就会达到自动进行的境界。到了时间不去休息或锻炼，身上就不好受; 到了时间不学

习，心中就感到缺了点什么。

学习方法上一旦养

成习惯，就会感到不预习就无法听好课，不复习就不能做好作业。这种良好的学习习惯会大

大提高学习效率，提高学习质量。而这种良好的学习习惯是长期按照学习计划进行学习的结

果。所以说，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志的产物。

(4)可以提高效率，

减少时间浪费

好的学习计划把学

习、休息和活动的时间进行了科学的具体安排。如果自己在学习的时间多玩了一会儿，就会

是计划中的任务玩不成，而且由于学习顺序的渐进性，从而使计划中后面的多项任务受到影

响。为了完成学习计划，一个用功的学生，不但不轻易浪费时间，而且在学习中十分注意效

率。

高二学习计划范文

三：高二下学期学习计划

新的学期来临了，

我们也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个打算，也是对

以后学习的一个目标。

首先，应该纠正自

己的学习态度。态度决定一切！心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就

会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己

的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优

点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

其次，在这学期里，

要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一

些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、

写作能力，不能只想课内不观课外了。数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎么做

就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。 上课仔细听

讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期

间多看一本好书，适当做些娱乐。做到少在计算机前一会儿，多看一两本好书，扩展知识面，

提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良

好的基础上向着更高的目标出发。

好记性不如烂笔头。

记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键

的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学

期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都

抓紧。

新学期，新打算，

也为新的目标而努力。让我们张开翅膀，在知识的天空里尽情翱翔吧！ 高二学习计划范文四：

高二学习计划

转眼，己是高二年

了。经过了半学期的辛勤耕耘，我们满载着丰收的喜悦。人生能有几时搏，此时不搏待何时？

我们满怀激情与期

待，本学期要好好努力，积极进取，争取做个更出色的自己。本学期，我们首先要学会习惯

新老师，适应她的教学模式，要用最好的心态去学习。

另外，我也要改进

自己的学习方法。首先，要学会提前预习，不会不懂的要作上记号，上课着重听听。还要多

接触文言文，要做到字、词、句、段，篇通通过关，同时，对于记忆的部分，我们应该理解

记忆，这样，背诵的篇目才会长久，另外，老师告诉我们：学会正确发音，做到咬字，吐字

清晰，多练习朗诵，为高中打下坚实的基础。

还有，在作文方面，

应学会积累，多看些名著，充实自己的大脑，学以致用，让自己的文章更生动，洋溢浓浓的

哲理之味。让自己的谈吐文雅，举手投足间有着非凡气质。

篇四：高二上学期作文训练教学计划

高二

上学期作文训练教学计划

一、山东省高考作文等级评分标准

说明：

（1）基础等级评分，

内容以“题意”“中心”为重点，表达以“语言”“文体”为重点；发展等级评分，以“有文

采”“有创意”为重点。

（2）发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项15点中若干突出点按等评分。

①深 刻：透过现象

深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性 ②丰 富：材料丰富，形象丰满，意境深

远

③有文采：词语生

动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴

④有创意：见解新

颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征 （3）缺标题扣２分；每３个

错别字扣１分，重复的不计；不足字数，每少50字扣１分。 （4）确认为抄袭的作文，“基

础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

二、给学生学习写

作的建议：

1、勤收集并积累精

彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种：一是取自

报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后

感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。二是取自于

生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种

各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为

我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验

学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文

章。

2、加强练笔。练笔，

往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓

尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记

的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日

记，用兵一时——写作文功到自然成！

3、虚心求教，不断

修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另

请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，

有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修

改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。

4、整理收藏自己的

日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日

记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人

生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训

三、教师批改作文的要求：

1、作文批改要及时。

学生作文心理一般是这样的，每作完一篇作文后最希望老师能及时批改，从速处理，及时发

还。学生作文在一星期内要完成批改并进行讲评，学生情绪比较高涨。

2、多鼓励，少批评。

学生的习作，是逐步练习提高的，理应多看优点，多鼓励。哪怕有点滴进步，教师也应倍加

爱护，分享喜悦。“

3、循序渐进，不求

全责备。作文水平的提高，非一日之功。一篇作文更不可能完美无缺。因此，每次作文都有

一个侧重点，一步一个脚印，逐步提高。

4、多就少改。教师

批改时，应尊重学生原意，理顺即可。避免“越俎代庖”，改得“鸡零狗碎”，学生却不解其

意，出力不讨好。

5、评语亲切中肯。

评语是教师和学生心灵沟通，感情交流的过程。中肯、诚挚的批评能提高其写作的热情。评

语要晓之以理，也需动之以情。对学生作文中的闪光点，无论大至构思立意，谋篇布局，还

是小到开头、结尾、过渡、照应乃至恰到好处地活用了课本中某一句子，都应给予热情、亲

切的褒奖。

6、多种批改方式相

结合。作文教师背后批或当面批，也可由学生自改或互改。这样既可减轻教师负担，又能避

免学生将作文写过就推给教师。

7、因文而异，因人

而异。自然千姿百态，社会丰富多彩。个性有差异，作文也各有特色。学生作文各呈其长，

不拘一格，或刚或柔，或华或朴，或庄或谐，或长或短。水平也会参差不齐。批改时就要因

文而异，因人而异。

四、具体教学计划

篇五：高二年级第一学期作文训练计划

高二

年级第一学期作文训练计划

（供参考）

训练内容：以常用

文体的写作为主，适当兼及文学作品。

训练目标：引导学

生掌握常用文体的写作要领，并学习综合运用多种

表达方式。

训练方法：与“必

修五”的阅读专题教学基本同步，将阅读和写作结

合起来。以阅读促

进学生感受生活，提升自我；以写作促 进学生提炼生活，表达自我。

训练方式：大作文

和周记相结合，两种方式适当有所侧重。大作文为 ．．

规定题目训练，周

记为自由练笔；大作文侧重规范训练，周记侧重个性表达。对于基础一般的学生，加强升格

训练；对于部分基础好的学生，充分给予自由写作的空间。

评改方法：教师评

改与学生自评和互评相结合，课堂讲评与课后个别

辅导相结合。每次

讲评重点解决一个问题，不求面面俱到， 但求实在有效。

训练步骤：

1、 写作观指导：

可让学生自读“必修五”第40页的《人文情 怀与公民意识》，教师也可适当点拨，特别引导

学生要引导学生关注身边的普通人和日常生活。（可安排在第一次写作训练时）

2、 “写出你的真

情实感”专题

（1）“训练五”第

67页的写作指导可让学生自读，教师也可加以点拨发挥。可结合新课标所要求的“负责的态

度”，对“真情

实感”与“有价值的自我”适当的展开解说。建议借此专题引导学生端正文风，朴实为文。

（2）建议将本专题

的训练题“我的心因 而高贵”改成“我的心因 而丰富/感动”。

（3）建议引导学生

选读《写作读本》第一、二单元中的部分篇目，作为写作借鉴。

3、“学会分析”专

题

（1）“训练五”第

89页的写作指导可让学生自读，教师也可加以点拨，强调“学会分析”训练不仅仅是掌握方

法，也是对良好思维品质的培养。

（2）建议引导学生

选读《写作读本》第七、八单元中的部分篇目，作为写作借鉴。

（3）讲评时务必结

合本次学生习作实例再次进行分析方法指导，．．．．

特别注意引导学生

搞清“摆事实”与“讲道理”之间的关系，力避“以叙代议”的写法，明确“摆现实”是为

“讲道理”服务的，“理”是中心，是根本。

4、“让你的认识更

加深刻”专题

（1）“训练五”第

101页的写作指导可让学生自读，教师也可加以点拨。为了使指导更加落到实处，可以同时

进行对议论文结构处理的指导，让学生懂得结构安排应符合认识规律，或由浅入深，或由此

及彼，或由因溯果，或由整体到局部等等。

（2）建议引导学生

再读《写作读本》第七、八单元中的部分篇

目和第九单元的《“小款”情结》，作为写作借鉴。

5、“说明要说得清

清楚楚”专题

（1）“训练五”第

101页的写作指导可让学生自读。

（2）讲评时可侧重

对综合运用说明方法的指导。指导时不要空讲知识，要多结合鲜活的实例进行。

（3）可推荐学生选

读《实用文读本》中的“走进科学”专题，作为写作借鉴。

6、周记

（1） 内容上不对

学生作过多限制，以开放为主，也可适当配合 大作文专题作一些巩固性训练。

（2） 主要引导学

生课后互读互评，可定期作精要的集中讲评， 以激励为要。

（3） 尽量在指导

周记写作的过程中加强与学生的情感沟通，同 时在这一过程中发现独特的个性，培养健康的

个性。

（4） 可在训练过

程中引导学生泛读《文学读本》中的部分篇目。

篇一：高中学习计划作文

高中

学习计划作文

高中学习计划作文（一）

我现在是高一的新生，>班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可花了

些功夫，找资料，结合自我。不过终于写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，蛮

充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话，也千万别copy 哦，结合自我实际最

重要嘛。

高中三年学习计划书

卢怡帆

以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需

要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是

那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去

学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越

了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到

抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学

们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力

等等都要求有较大的发展和提高。

从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，

要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自

己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年

的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。

（一）高中六个学

期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计

划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科

老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期

的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、

能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：

重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面

发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是

一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯

已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚

跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主

要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是

一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完

全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信

心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，

查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的

变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习

可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，

充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重

点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既

提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理

定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课

是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。

我制定的听课方法包括以下几点：

a ）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对

探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

b ）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

c ）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，

要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观

察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

d ）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

e）抓住老师讲课的

重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只

要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要

的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部

分。

f ）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以

克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须

记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，

记录经典例题。

g ）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，

解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的

一个独立的思维习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三

天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是

说，复习过去的知识能得到很多新的>收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的

水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

a）课后回忆，即在

听课基础上把所学内容回忆一遍。

b ）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c）整理笔记。对课

堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

d）看参考书。增加

知识的深度和广度。提高应考能力。

e ）单元复习的要求：

a ）本单元（章）的知识网络；

b ）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

c ）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来

本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习

和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，

在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，

这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个

人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任

感，才能在拼搏中成长。

高中学习计划作文（二）

马上就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结束了

那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等等。

高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，尽

量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上面

说的“二本”仅限于高考是发挥失常。

在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个

小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。

在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣贤书，

更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。不能和

“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。

在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。放

假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。

好了，这就是高中

的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是空话，废纸一张。最后

说一句话：“高中三年努力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不然对不起所有的人！”

高中学习计划作文（三）

古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有

计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一

份详实的计划来保证目标的实现。

下面我想谈几点意见供大家参考：

一、制定计划的依据

1、依据学校特别是高三年级组和本班的>教学计划来制定。因为我们的学习不能独立于学

校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的

安排。

2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、心

理状况等，二是可能达到的发展状况，即>心理学上所说的最近发展区。这样制定的计划

就能避免不切实际，半途而废。

3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、家庭

的经济条件、可供自由支配的时间等等。

二、计划的主要内容

1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。

2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样

安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。

3、订一份学习时间

表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙地安排周一至周日甚至

是每天的学习、休息、体锻和其它事务。

4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。

三、计划的结构和形式

1、标题。写明时间和计划名称。2、引言。说明制定计划的缘由目的。

3、正文。可以将一

学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的目标、措施和办法；也

可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，总之，要从计划中看

出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。

4、监督和保证措施。

5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。

四、制定计划的几个技巧

1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要有应

急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。

2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢得时

间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。

3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。

篇二：高二下学期学习计划

高二

下学期学习计划

新的学期要来临了，

我也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个打算，也是对以

后学习的一个目标。

首先，应该纠正自

己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，

就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自

己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，

优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

上课仔细听讲，弄

懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看

一本好书，适当做些娱乐。做到“少在计算机前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提

高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好

的基础上向着更高的目标出发。

“好记性不如烂笔

头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东

流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点

一滴宝贵的时间都抓紧。

篇三：2015高二学习计划范文

2015

高二学习计划范文

高二学习计划范文

一：高二学习计划

1、关注高考

高二的学生学习压

力非常大，他们几乎无法在学习之余分心关注高考相关的资讯，为了学生能及时把握高考的

动向，高效备考，随时关注高考相关信息的重任只能落在学生家长身上。我们会精心筛选，

将适宜的信息如新课改的最新动向、一模二模透露出的命题趋势、学生在高二阶段完全可以

着手处理的事件等以最有效的方式传达给广大家长们知道。

2、关注新科生物

对于广大理科学生

的家长而言，生物学科出现时间晚、学习时间紧、记忆量大，学生很容易感到手足无措。我

们结合生物学科的特殊性设置了预习课程，让学生在暑期提前适应生物课程的特点，把握关

键知识脉络，以点带面，全方位记忆。我们的家长可以提醒学生提前熟悉教材，结合自己的

学习情况报适当的班次，确保不要输在起跑线上。

3、关注学生的复习

状态

高二年级知识量巨

大，各学科难度也渐次增加，我们的学生对新知识应接不暇，很容易感到疲劳，更容易忽略

对高一阶段所学基础性知识和解题方法的温习，导致学年末应对各科综合性试题时手足无措。

我们的家长应随时提醒学生温习时注意与高一知识的衔接，遇到疑难问题可以参考我们推出

的各科课程。

学而思高中团队科

学规划暑期、秋季各科课程，明晰各科知识构架，针对不同的学段为各科设置不同学法。暑

期课通过提前学完高二上的知识，一并实现高一知识的运用和回顾，并保证高二新学期的顺

利过渡。针对秋季文理分班的结果，分别安排总复习预热的内容，确保学生们以最佳状态迎

接高三总复习。

一、根据高考的分

值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、知识上漏洞很多者）。

一般的，高考试卷

中分值越高的部分，你应该花更多的学习时间。例如，假设语文的字词句等基础知识部分在

高考中只有15%的分值，而你在平时却用50%的学习时间；作文占50%的分值，你在平时却只

用15%的学习时间。有人说，字词句等基础知识学习好了，对作文也有帮助。实际上，提高

作文水平的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。

二、根据成绩提高

的快慢确定学习时间的比例。

一般的，某门课程

哪一部分考试成绩提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，经过一段时间的学习，

你语文的字词句等基础知识部分已经学习的差不多了，你再花十几个小时学习它们，考试时，

也许只能多考两、三分。但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考题的作文题目，修改自己

以前写过的文章，写一些新的文章等，作文可能会明显提高。

三、根据学习的好

差确定学习时间的比例。

一般的，哪门课程

学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门课程的学习时间要越少。

某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分学习越好，这部分的学习

时间就要越短。

高二学习计划范文

二：高二文科生的学习计划

中国古代伟大的教

育家孔子说过：凡事预则立，不预则废行之有效的学习计划是学习成功的第一步。

常常看到有些同学

在做完作业后，不是东走走，西转转，就是东看看，西翻翻，似乎作

业完成了，就万事大吉，没事可干了。这实际上是一种随遇而安的学习态度。这样做的原因，

除了学习态度不够端正以外，很大程度上是没有为自己订个规划，学习缺乏计划性。

科学合理的学习计

划对于中学生来说，具有如下几个方面的作用

(1)促进学习目标

的实现

每一个同学都有自

己长远的学习目标，而要实现目标，就必须脚踏实地，有计划有步骤地去学习，要从实际出

发，安排好学习时间和学习内容。学习计划可以使自己的学习行动和学习目标有机地结合起

来，每一项近期任务的完成都会使自己受到鼓舞，从而对学习产生一种潜在的动力，增强实

现下一个目标的信心。这些在执行计划中受到的鼓舞和鞭策比来自家长和教师的表扬更及时，

更有效。所以制定一个切实可行的学习计划，可以促进学习目标的实现。

(2)可以磨炼意志

学习计划使学生的

各项学习活动目标明确。在努力争取让自己的行动按计划进行时，由于学习生活的千变万化，

常会出现一些意想不到的情况，影响着计划的执行，如临时性的集体活动、作业增多、考试

临近等。这时不能急躁，不能呆板的照计划进行，而要及时调整自己的学习计划以适应变化

了的情况。有时在计划实施过程中会出现困难，这时就要通过意志力去努力克服，排除诱惑，

不断调整自己的行动，不偏离计划中既定的学习目标和任务，直到目标达成为止。在实施计

划中，每克服一个困难，完成一个任务，就会在享受胜利喜悦的同时增强克服困难的信心和

勇气。若由于计划的不周而暂时没有完成，要及时总结经验教训，修改计划，争取新的胜利。

在成功和失败的交替过程中，意志力会得到锻炼和提高。

(3)有助于养成良

好的学习习惯

长期按学习计划办

事，就会逐渐养成良好的学习习惯，使学习生活有规律。这种习惯平时表现在每天的时间安

排和学习方法的运用上。

时间安排上一旦形

成习惯，到时间起床，到时间就睡觉，该学习时就安心学习，到了锻炼时间就自觉的去锻炼，

学习生活就会达到自动进行的境界。到了时间不去休息或锻炼，身上就不好受; 到了时间不学

习，心中就感到缺了点什么。

学习方法上一旦养

成习惯，就会感到不预习就无法听好课，不复习就不能做好作业。这种良好的学习习惯会大

大提高学习效率，提高学习质量。而这种良好的学习习惯是长期按照学习计划进行学习的结

果。所以说，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志的产物。

(4)可以提高效率，

减少时间浪费

好的学习计划把学

习、休息和活动的时间进行了科学的具体安排。如果自己在学习的时间多玩了一会儿，就会

是计划中的任务玩不成，而且由于学习顺序的渐进性，从而使计划中后面的多项任务受到影

响。为了完成学习计划，一个用功的学生，不但不轻易浪费时间，而且在学习中十分注意效

率。

高二学习计划范文

三：高二下学期学习计划

新的学期来临了，

我们也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个打算，也是对

以后学习的一个目标。

首先，应该纠正自

己的学习态度。态度决定一切！心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就

会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己

的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优

点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

其次，在这学期里，

要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一

些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、

写作能力，不能只想课内不观课外了。数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎么做

就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。 上课仔细听

讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期

间多看一本好书，适当做些娱乐。做到少在计算机前一会儿，多看一两本好书，扩展知识面，

提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良

好的基础上向着更高的目标出发。

好记性不如烂笔头。

记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键

的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学

期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都

抓紧。

新学期，新打算，

也为新的目标而努力。让我们张开翅膀，在知识的天空里尽情翱翔吧！ 高二学习计划范文四：

高二学习计划

转眼，己是高二年

了。经过了半学期的辛勤耕耘，我们满载着丰收的喜悦。人生能有几时搏，此时不搏待何时？

我们满怀激情与期

待，本学期要好好努力，积极进取，争取做个更出色的自己。本学期，我们首先要学会习惯

新老师，适应她的教学模式，要用最好的心态去学习。

另外，我也要改进

自己的学习方法。首先，要学会提前预习，不会不懂的要作上记号，上课着重听听。还要多

接触文言文，要做到字、词、句、段，篇通通过关，同时，对于记忆的部分，我们应该理解

记忆，这样，背诵的篇目才会长久，另外，老师告诉我们：学会正确发音，做到咬字，吐字

清晰，多练习朗诵，为高中打下坚实的基础。

还有，在作文方面，

应学会积累，多看些名著，充实自己的大脑，学以致用，让自己的文章更生动，洋溢浓浓的

哲理之味。让自己的谈吐文雅，举手投足间有着非凡气质。

篇四：高二上学期作文训练教学计划

高二

上学期作文训练教学计划

一、山东省高考作文等级评分标准

说明：

（1）基础等级评分，

内容以“题意”“中心”为重点，表达以“语言”“文体”为重点；发展等级评分，以“有文

采”“有创意”为重点。

（2）发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项15点中若干突出点按等评分。

①深 刻：透过现象

深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性 ②丰 富：材料丰富，形象丰满，意境深

远

③有文采：词语生

动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴

④有创意：见解新

颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征 （3）缺标题扣２分；每３个

错别字扣１分，重复的不计；不足字数，每少50字扣１分。 （4）确认为抄袭的作文，“基

础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

二、给学生学习写

作的建议：

1、勤收集并积累精

彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种：一是取自

报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后

感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。二是取自于

生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种

各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为

我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验

学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文

章。

2、加强练笔。练笔，

往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓

尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记

的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日

记，用兵一时——写作文功到自然成！

3、虚心求教，不断

修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另

请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，

有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修

改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。

4、整理收藏自己的

日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日

记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人

生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训

三、教师批改作文的要求：

1、作文批改要及时。

学生作文心理一般是这样的，每作完一篇作文后最希望老师能及时批改，从速处理，及时发

还。学生作文在一星期内要完成批改并进行讲评，学生情绪比较高涨。

2、多鼓励，少批评。

学生的习作，是逐步练习提高的，理应多看优点，多鼓励。哪怕有点滴进步，教师也应倍加

爱护，分享喜悦。“

3、循序渐进，不求

全责备。作文水平的提高，非一日之功。一篇作文更不可能完美无缺。因此，每次作文都有

一个侧重点，一步一个脚印，逐步提高。

4、多就少改。教师

批改时，应尊重学生原意，理顺即可。避免“越俎代庖”，改得“鸡零狗碎”，学生却不解其

意，出力不讨好。

5、评语亲切中肯。

评语是教师和学生心灵沟通，感情交流的过程。中肯、诚挚的批评能提高其写作的热情。评

语要晓之以理，也需动之以情。对学生作文中的闪光点，无论大至构思立意，谋篇布局，还

是小到开头、结尾、过渡、照应乃至恰到好处地活用了课本中某一句子，都应给予热情、亲

切的褒奖。

6、多种批改方式相

结合。作文教师背后批或当面批，也可由学生自改或互改。这样既可减轻教师负担，又能避

免学生将作文写过就推给教师。

7、因文而异，因人

而异。自然千姿百态，社会丰富多彩。个性有差异，作文也各有特色。学生作文各呈其长，

不拘一格，或刚或柔，或华或朴，或庄或谐，或长或短。水平也会参差不齐。批改时就要因

文而异，因人而异。

四、具体教学计划

篇五：高二年级第一学期作文训练计划

高二

年级第一学期作文训练计划

（供参考）

训练内容：以常用

文体的写作为主，适当兼及文学作品。

训练目标：引导学

生掌握常用文体的写作要领，并学习综合运用多种

表达方式。

训练方法：与“必

修五”的阅读专题教学基本同步，将阅读和写作结

合起来。以阅读促

进学生感受生活，提升自我；以写作促 进学生提炼生活，表达自我。

训练方式：大作文

和周记相结合，两种方式适当有所侧重。大作文为 ．．

规定题目训练，周

记为自由练笔；大作文侧重规范训练，周记侧重个性表达。对于基础一般的学生，加强升格

训练；对于部分基础好的学生，充分给予自由写作的空间。

评改方法：教师评

改与学生自评和互评相结合，课堂讲评与课后个别

辅导相结合。每次

讲评重点解决一个问题，不求面面俱到， 但求实在有效。

训练步骤：

1、 写作观指导：

可让学生自读“必修五”第40页的《人文情 怀与公民意识》，教师也可适当点拨，特别引导

学生要引导学生关注身边的普通人和日常生活。（可安排在第一次写作训练时）

2、 “写出你的真

情实感”专题

（1）“训练五”第

67页的写作指导可让学生自读，教师也可加以点拨发挥。可结合新课标所要求的“负责的态

度”，对“真情

实感”与“有价值的自我”适当的展开解说。建议借此专题引导学生端正文风，朴实为文。

（2）建议将本专题

的训练题“我的心因 而高贵”改成“我的心因 而丰富/感动”。

（3）建议引导学生

选读《写作读本》第一、二单元中的部分篇目，作为写作借鉴。

3、“学会分析”专

题

（1）“训练五”第

89页的写作指导可让学生自读，教师也可加以点拨，强调“学会分析”训练不仅仅是掌握方

法，也是对良好思维品质的培养。

（2）建议引导学生

选读《写作读本》第七、八单元中的部分篇目，作为写作借鉴。

（3）讲评时务必结

合本次学生习作实例再次进行分析方法指导，．．．．

特别注意引导学生

搞清“摆事实”与“讲道理”之间的关系，力避“以叙代议”的写法，明确“摆现实”是为

“讲道理”服务的，“理”是中心，是根本。

4、“让你的认识更

加深刻”专题

（1）“训练五”第

101页的写作指导可让学生自读，教师也可加以点拨。为了使指导更加落到实处，可以同时

进行对议论文结构处理的指导，让学生懂得结构安排应符合认识规律，或由浅入深，或由此

及彼，或由因溯果，或由整体到局部等等。

（2）建议引导学生

再读《写作读本》第七、八单元中的部分篇

目和第九单元的《“小款”情结》，作为写作借鉴。

5、“说明要说得清

清楚楚”专题

（1）“训练五”第

101页的写作指导可让学生自读。

（2）讲评时可侧重

对综合运用说明方法的指导。指导时不要空讲知识，要多结合鲜活的实例进行。

（3）可推荐学生选

读《实用文读本》中的“走进科学”专题，作为写作借鉴。

6、周记

（1） 内容上不对

学生作过多限制，以开放为主，也可适当配合 大作文专题作一些巩固性训练。

（2） 主要引导学

生课后互读互评，可定期作精要的集中讲评， 以激励为要。

（3） 尽量在指导

周记写作的过程中加强与学生的情感沟通，同 时在这一过程中发现独特的个性，培养健康的

个性。

（4） 可在训练过

程中引导学生泛读《文学读本》中的部分篇目。

学生新学期开学计划范文 三篇

>范文一：<

第一个学期已经过去了, 新的学期已经到来, 从现在起, 我要把全部精力都放在学习, 认真学习, 努力学习. 所以, 从现在起, 我要有一份好的计划书来辅导我学习, 那就是: 学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。 充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.

课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.

找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能" 身在曹营心在汉" 。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活, 除了上课时间外, 晚自习时间做完各科作业, 记5个英语单词, 预习下一章的数学课本, 复习本章内容, 做适量习题, 加以巩固. 背诵所有科目必背的课文.

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。 认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。

这就是我的学习计划书, 希望我按照计划书中的去做, 期末考试可以取的优异的成绩.

>范文二：<

新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。

环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

>范文三：<

1. 因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。 空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句, 按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2. 提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。 3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4. 循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

5. 认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

6. 根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

7. 根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

注：

学生新学期开学计划范文 三篇

>范文一：<

第一个学期已经过去了, 新的学期已经到来, 从现在起, 我要把全部精力都放在学习, 认真学习, 努力学习. 所以, 从现在起, 我要有一份好的计划书来辅导我学习, 那就是: 学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。 充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.

课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.

找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能" 身在曹营心在汉" 。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活, 除了上课时间外, 晚自习时间做完各科作业, 记5个英语单词, 预习下一章的数学课本, 复习本章内容, 做适量习题, 加以巩固. 背诵所有科目必背的课文.

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。 认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。

这就是我的学习计划书, 希望我按照计划书中的去做, 期末考试可以取的优异的成绩.

>范文二：<

新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。

环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

>范文三：<

1. 因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。 空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句, 按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2. 提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。 3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4. 循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

5. 认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

6. 根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

7. 根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

注：

高中学习计划作文

高中学习计划作文（一）

我现在是高一的新生，>班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可花了些功夫，找资料，结合自我。不过终于写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，蛮充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话，也千万别copy 哦，结合自我实际最重要嘛。

高中三年学习计划书

卢怡帆

以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。

（一）高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯

已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

A ）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

B ）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

C ）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

D ）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

E ）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部

分。

F ）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

G ）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的>收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

A ）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

B ）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

C ）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

D ）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

E ）单元复习的要求：

a ）本单元（章）的知识网络；

b ）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

c ）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任

感，才能在拼搏中成长。

高中学习计划作文（二）

马上就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等等。

高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，尽量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。

在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。

在学习方面除了自己要努力学习外，还要多问老师和同学，每天的学习任务不可拖到第二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚！决不宽容！

在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣贤书，更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。不能和“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。

在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。

好了，这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是空话，废纸一张。最后说一句话：“高中三年努力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不然对不起所有的人！”

高中学习计划作文（三）

古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证目标的实现。

下面我想谈几点意见供大家参考：

一、制定计划的依据

1、依据学校特别是高三年级组和本班的>教学计划来制定。因为我们的学习不能独立于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的

安排。

2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等，二是可能达到的发展状况，即>心理学上所说的最近发展区。这样制定的计划就能避免不切实际，半途而废。

3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。

二、计划的主要内容

1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。

2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。

3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。

4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。

三、计划的结构和形式

1、标题。写明时间和计划名称。2、引言。说明制定计划的缘由目的。

3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的目标、措施和办法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。

4、监督和保证措施。

5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。

四、制定计划的几个技巧

1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。

2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢得时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。

3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。

4、重视时间的边角余料。古人有利用“三余”学习的佳话，今人有“我从不忽视五分钟”的名言，都说明零碎的时间具有极大的利用价值。实践证明，大块时间的学习容易导致疲劳，而零碎时间的学习则能保持大脑的兴奋，两者的学习效果大不一样。

5、重视薄弱学科的时间倾斜。特别是高三上期和下期前半段时间，正是补“跛”和扶“弱”的大好机会，安排上实行倾斜政策不能不考虑。

五、计划的执行和调整

制定好计划就要执行，否则就成了摆设，就是一纸空文。然而，实际生活中执行计划是很难的。要与懒惰作斗争，要与习惯作斗争，要与贪玩作斗争，要有毅力，要有坚强的意志，要耐得住寂寞，要淡泊宁静，才能严守规定，坚守时间，不为自己找借口，不允许例外。但是世界上的事情总是变化的，我们要根据变化了的情况和学习的需要调整自己的计划和策略，包括目标的调整，方法的调整，措施的充实完善等。所以在计划执行过程中，既要坚守不变，又要适时而变。

同学们，能够制订一份计划是一件了不起的事情，它会让你走向成功；而执行计划则是更加了不起的行动，它将使你获得成功。我祝愿大家制定出切实可行的计划，用行动实践计划，一步步走向成功的彼岸。

高中学习计划作文

高中学习计划作文（一）

我现在是高一的新生，>班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可花了些功夫，找资料，结合自我。不过终于写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，蛮充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话，也千万别copy 哦，结合自我实际最重要嘛。

高中三年学习计划书

卢怡帆

以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。

（一）高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯

已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

A ）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

B ）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

C ）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

D ）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

E ）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部

分。

F ）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

G ）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的>收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

A ）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

B ）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

C ）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

D ）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

E ）单元复习的要求：

a ）本单元（章）的知识网络；

b ）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

c ）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任

感，才能在拼搏中成长。

高中学习计划作文（二）

马上就要进入高中学习了，初中的学习生活就彻底结束了，既然初中的学习生活彻底结束了那么在初中的学习生活方式就也要随之的彻底改变，包括学习、生活习惯、人情是非等等。

高中的终极目标也是绝对目标是：考上大学，而且不能是“三本”起码也应该是“二本”，尽量是考上成都的大学，比如“川大”、“电子科技大”，实在考不起就考“重大”，记住―上面说的“二本”仅限于高考是发挥失常。

在高中学习期间要放弃一切爱好。篮球只在体育课上和班级联赛上打；电脑每个月只用一个小时收发电子邮件，如果违反了上面的条款就一学期不能碰篮球和电脑，包括放假。

在学习方面除了自己要努力学习外，还要多问老师和同学，每天的学习任务不可拖到第二天，英语单词要天天背，语文古文要教一课背一课。没次考试的试卷要拿回家给家长签字，每次考试后要认真总结然后再定一个小目标下次考试一定要达到这个小目标。如果做不到以上几点就任由家长惩罚！决不宽容！

在人情世故方面不能从蹈初中的覆辙，不等把自己龙到感情旋涡中，要做到一心只读圣贤书，更不能谈恋爱！对学校所有的女的保持正常的同学关系，要和女的保持一定的距离。不能和“社会上的人”混在一起！也不能和他们联系。

在高中期间要听父母的话，不能和妈妈吵架，其实妈妈她也是我为了我好，要理解妈妈。放假尽量帮爸爸妈妈做家务事。生活不能懒散，要有条有序要注意个人卫生。

好了，这就是高中的绝对计划和目标。废话不说多了，一切都要付出于行动，不然就是空话，废纸一张。最后说一句话：“高中三年努力啊，初中三年耍了两年高中不能再耍了，不然对不起所有的人！”

高中学习计划作文（三）

古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证目标的实现。

下面我想谈几点意见供大家参考：

一、制定计划的依据

1、依据学校特别是高三年级组和本班的>教学计划来制定。因为我们的学习不能独立于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的

安排。

2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等，二是可能达到的发展状况，即>心理学上所说的最近发展区。这样制定的计划就能避免不切实际，半途而废。

3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。

二、计划的主要内容

1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。

2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。

3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有重点地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。

4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没做到怎么办。

三、计划的结构和形式

1、标题。写明时间和计划名称。2、引言。说明制定计划的缘由目的。

3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列出每一学段的目标、措施和办法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定两段的目标、措施和办法，总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序渐进，逼近最后目标。

4、监督和保证措施。

5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。

四、制定计划的几个技巧

1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化，要有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。

2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，往往会主动赢得时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，时间使用上会捉襟见肘。

3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合十分重要。

4、重视时间的边角余料。古人有利用“三余”学习的佳话，今人有“我从不忽视五分钟”的名言，都说明零碎的时间具有极大的利用价值。实践证明，大块时间的学习容易导致疲劳，而零碎时间的学习则能保持大脑的兴奋，两者的学习效果大不一样。

5、重视薄弱学科的时间倾斜。特别是高三上期和下期前半段时间，正是补“跛”和扶“弱”的大好机会，安排上实行倾斜政策不能不考虑。

五、计划的执行和调整

制定好计划就要执行，否则就成了摆设，就是一纸空文。然而，实际生活中执行计划是很难的。要与懒惰作斗争，要与习惯作斗争，要与贪玩作斗争，要有毅力，要有坚强的意志，要耐得住寂寞，要淡泊宁静，才能严守规定，坚守时间，不为自己找借口，不允许例外。但是世界上的事情总是变化的，我们要根据变化了的情况和学习的需要调整自己的计划和策略，包括目标的调整，方法的调整，措施的充实完善等。所以在计划执行过程中，既要坚守不变，又要适时而变。

同学们，能够制订一份计划是一件了不起的事情，它会让你走向成功；而执行计划则是更加了不起的行动，它将使你获得成功。我祝愿大家制定出切实可行的计划，用行动实践计划，一步步走向成功的彼岸。

篇一：高中学习计划范文

高中

学习计划范文

我， 我现在是高

一的新生，班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可花了些功夫，找资料，

结合自

高中学习计划范文

。不过终于写成了，

写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，蛮充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需

要的话，也千万别copy 哦，结合自我实际最重要嘛。

高中三年学习计划

书

以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需

要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是

那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去

学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越

了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到

抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学

们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力

等等都要求有较大的发展和提高。 从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高

的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方

法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规

划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习

计划书。

（一）高中六个学

期的分析和自我目标

为实现以下规划必

须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，

养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是

一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，

迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就

是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是

一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较

客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习

习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的

优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是

一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就

要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是

一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面

地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定

自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是

一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完

全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信

心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是

一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残

敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及

时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科

学的学习方法。

1、预习 预习最重

要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂

笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的

自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别

标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，

又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种

需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课 听老师讲

课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华，

我制定的听课方法包括以下几点：

a） 做好课前准备，

即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴

趣，是学好知识的前提条件。

b） 集中注意力。

思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

c） 认真观察、积

极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己

的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而

得，会比先听现成结论的学习效果好。

高中学习计划

1、激发学习斗志

斗志是一种积极的

情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最

后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一

句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃„„决不„„决不„„决不！”当

时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不

是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片

焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教

育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师，说：“老师，你的课

上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办？”这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前

都让学生进行课前呼号，内容大致是：“做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。”

他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师

说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种? 我一定成功?

的渴望中，怎么能学不好呢？”

一位学生期中考试

考了班里倒数第一，班主任找他谈话，要求他写出三句最能感动自己的话，这位同学写出了

这样三句：“我不是懒汉，我不是孬种，我要成功！” 每天早上对着卧室墙壁大声呐喊。他说：

“每当我呐喊时，我就想到了自己倒数第一时的痛苦，我就会热血沸腾，全身有用不完的劲！”

在这种情绪状态下，他的潜能爆发出来了，期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打

电话给孩子的班主任，他说：“我很好感激你，你给了我孩子的斗志，也给了我的斗志！你知

道么，当孩子对着墙壁呐喊的时候，连我全身都有用不完的干劲！”所以，处于亚学习状态的

高中学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。

2、实施计划学习

到了高中，学习行

为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究，善于管

理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。

计划学习就是对整

个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实

质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看，一

个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学习由这些环节构成：

学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—

反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标„„学生学会了计划学习，就学会自己控制

自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。

计划学习理论首先

要求高中学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，高中学生的计划

学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于

一天的计划学习，休息和休闲的计划十分重要，高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。

所以，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些学得轻松，学得有效的

高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划学习时，他们已经将休

闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或者

感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划学习并不全都能做到十全十美，

学习计划不能

实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但要记住，在一次计划完成或者破坏

之后，要立刻产生新的学习计划。

3、学会积极等待

学习品质优秀的高

中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀

的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，

心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点听什么、记什么，还

知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”

方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态；具备这种学习心理状态，就能

主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，学生自觉的进入学

习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。

〔高中学习计划范文〕随文赠言：【任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。华罗庚】

篇二：2015高二学习计划范文

2015高二学习计划范文

高二学习计划范文一：高二学习计划

1、关注高考 高二的学生学习压力非常大，他们几乎无法在学习之余分心关注高考相关的资讯，为了学生能及时把握高考的动向，高效备考，随时关注高考相关信息的重任只能落在学生家长身上。我们会精心筛选，将适宜的信息如新课改的最新动向、一模二模透露出的命题趋势、学生在高二阶段完全可以着手处理的事件等以最有效的方式传达给广大家长们知道。

2、关注新科生物 对于广大理科学生的家长而言，生物学科出现时间晚、学习时间紧、记忆量大，学生很容易感到手足无措。我们结合生物学科的特殊性设置了预习课程，让学生在暑期提前适应生物课程的特点，把握关键知识脉络，以点带面，全方位记忆。我们的家长可以提醒学生提前熟悉教材，结合自己的学习情况报适当的班次，确保不要输在起跑线上。

3、关注学生的复习状态

高二年级知识量巨大，各学科难度也渐次增加，我们的学生对新知识应接不暇，很容易感到疲劳，更容易忽略对高一阶段所学基础性知识和解题方法的温习，导致学年末应对各科综合性试题时手足无措。我们的家长应随时提醒学生温习时注意与高一知识的衔接，遇到疑难问题可以参考我们推出的各科课程。

学而思高中团队科学规划暑期、秋季各科课程，明晰各科知识构架，针对不同的学段为各科设置不同学法。暑期课通过提前学完高二上的知识，一并实现高一知识的运用和回顾，并保证高二新学期的顺利过渡。针对秋季文理分班的结果，分别安排总复习预热的内容，确保学生们以最佳状态迎接高三总复习。

一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、知识上漏洞很多者）。

一般的，高考试卷中分值越高的部分，你应该花更多的学习时间。例如，假设语文的字词句等基础知识部分在高考中只有15%的分值，而你在平时却用50%的学习时间；作文占50%的分值，你在平时却只用15%的学习时间。有人说，字词句等基础知识学习好了，对作文也有帮助。实际上，提高作文水平的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。

二、根据成绩提高的快慢确定学习时间的比例。

一般的，某门课程

哪一部分考试成绩提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，经过一段时间的学习，

你语文的字词句等基础知识部分已经学习的差不多了，你再花十几个小时学习它们，考试时，

也许只能多考两、三分。但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考题的作文题目，修改自己

以前写过的文章，写一些新的文章等，作文可能会明显提高。

三、根据学习的好

差确定学习时间的比例。

一般的，哪门课程

学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门课程的学习时间要越少。

某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分学习越好，这部分的学习

时间就要越短。

高二学习计划范文

二：高二文科生的学习计划

中国古代伟大的教

育家孔子说过：凡事预则立，不预则废行之有效的学习计划是学习成功的第一步。

常常看到有些同学

在做完作业后，不是东走走，西转转，就是东看看，西翻翻，似乎作

业完成了，就万事大吉，没事可干了。这实际上是一种随遇而安的学习态度。这样做的原因，

除了学习态度不够端正以外，很大程度上是没有为自己订个规划，学习缺乏计划性。

科学合理的学习计

划对于中学生来说，具有如下几个方面的作用

(1)促进学习目标

的实现

每一个同学都有自

己长远的学习目标，而要实现目标，就必须脚踏实地，有计划有步骤地去学习，要从实际出

发，安排好学习时间和学习内容。学习计划可以使自己的学习行动和学习目标有机地结合起

来，每一项近期任务的完成都会使自己受到鼓舞，从而对学习产生一种潜在的动力，增强实

现下一个目标的信心。这些在执行计划中受到的鼓舞和鞭策比来自家长和教师的表扬更及时，

更有效。所以制定一个切实可行的学习计划，可以促进学习目标的实现。

(2)可以磨炼意志

学习计划使学生的

各项学习活动目标明确。在努力争取让自己的行动按计划进行时，由于学习生活的千变万化，

常会出现一些意想不到的情况，影响着计划的执行，如临时性的集体活动、作业增多、考试

临近等。这时不能急躁，不能呆板的照计划进行，而要及时调整自己的学习计划以适应变化

了的情况。有时在计划实施过程中会出现困难，这时就要通过意志力去努力克服，排除诱惑，

不断调整自己的行动，不偏离计划中既定的学习目标和任务，直到目标达成为止。在实施计

划中，每克服一个困难，完成一个任务，就会在享受胜利喜悦的同时增强克服困难的信心和

勇气。若由于计划的不周而暂时没有完成，要及时总结经验教训，修改计划，争取新的胜利。

在成功和失败的交替过程中，意志力会得到锻炼和提高。

(3)有助于养成良

好的学习习惯

长期按学习计划办

事，就会逐渐养成良好的学习习惯，使学习生活有规律。这种习惯平时表现在每天的时间安

排和学习方法的运用上。

时间安排上一旦形

成习惯，到时间起床，到时间就睡觉，该学习时就安心学习，到了锻炼时间就自觉的去锻炼，

学习生活就会达到自动进行的境界。到了时间不去休息或锻炼，身上就不好受; 到了时间不学

习，心中就感到缺了点什么。

学习方法上一旦养

成习惯，就会感到不预习就无法听好课，不复习就不能做好作业。这种良好的学习习惯会大

大提高学习效率，提高学习质量。而这种良好的学习习惯是长期按照学习计划进行学习的结

果。所以说，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志的产物。

(4)可以提高效率，

减少时间浪费

好的学习计划把学

习、休息和活动的时间进行了科学的具体安排。如果自己在学习的时间多玩了一会儿，就会

是计划中的任务玩不成，而且由于学习顺序的渐进性，从而使计划中后面的多项任务受到影

响。为了完成学习计划，一个用功的学生，不但不轻易浪费时间，而且在学习中十分注意效

率。

高二学习计划范文

三：高二下学期学习计划

新的学期来临了，

我们也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个打算，也是对

以后学习的一个目标。

首先，应该纠正自

己的学习态度。态度决定一切！心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就

会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己

的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优

点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

其次，在这学期里，

要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一

些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、

写作能力，不能只想课内不观课外了。数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎么做

就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。 上课仔细听

讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期

间多看一本好书，适当做些娱乐。做到少在计算机前一会儿，多看一两本好书，扩展知识面，

提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良

好的基础上向着更高的目标出发。

好记性不如烂笔头。

记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键

的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学

期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都

抓紧。

新学期，新打算，

也为新的目标而努力。让我们张开翅膀，在知识的天空里尽情翱翔吧！ 高二学习计划范文四：

高二学习计划

转眼，己是高二年

了。经过了半学期的辛勤耕耘，我们满载着丰收的喜悦。人生能有几时搏，此时不搏待何时？

我们满怀激情与期

待，本学期要好好努力，积极进取，争取做个更出色的自己。本学期，我们首先要学会习惯

新老师，适应她的教学模式，要用最好的心态去学习。

另外，我也要改进

自己的学习方法。首先，要学会提前预习，不会不懂的要作上记号，上课着重听听。还要多

接触文言文，要做到字、词、句、段，篇通通过关，同时，对于记忆的部分，我们应该理解

记忆，这样，背诵的篇目才会长久，另外，老师告诉我们：学会正确发音，做到咬字，吐字

清晰，多练习朗诵，为高中打下坚实的基础。

还有，在作文方面，

应学会积累，多看些名著，充实自己的大脑，学以致用，让自己的文章更生动，洋溢浓浓的

哲理之味。让自己的谈吐文雅，举手投足间有着非凡气质。

篇三：高中学习计划书范文

高中

学习计划书范文

第一篇：高中三年学习计划书

(一) 高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计

划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科

老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期

的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、

能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：

重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面

发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是

一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就

要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚

跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主

要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是

一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完

全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信

心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，

查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的

变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

(二) 我要掌握科学的学习方法。

1、预习

预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性; 预

习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，

充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、

难点) 分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了

自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势; 这种需求心理定势必将

调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课

听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理; 是老师长期学习和教学实践

的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

a) 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对

探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

b) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

c) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，

要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观

察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

d) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

e)抓住老师讲课的

重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语. 但却是全堂讲课的纲。只要

抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的

提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f)做好课堂笔记。

笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面

的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔

记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

g) 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业

作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问

题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独

立的思维习惯。

4、复习

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两

三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就

是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水

平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

a) 课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b) 精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c)整理笔记。对课

堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

d)看参考书。增加

知识的深度和广度。提高应考能力。

e) 单元复习的要求：

a) 本单元(章) 的知识网络;

b) 本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

c) 自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来

本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

(三) 总结

高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习

和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，

在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，

这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个

人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。

第二篇：高中学习计划书范文

1、激发学习斗志

斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉

尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过

程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃?? 决不?? 决不??

决不! ”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，

如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下

的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求

我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。

2、实施计划学习

到了高中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观

察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。

计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方

式。计划学习的实质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从

学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学

习由这些环节构成：学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完

成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标?? 学生学会了计划学习，

就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。

计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，

高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习

迎考学习。对于一天的计划学习，休息和休闲的计划十分重要，高中学习的大部分压力就要

在其中进行消散。所以，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些学得

轻松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划学习

时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当初实施时，计划往往

被老师打乱，或者感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划学习并不全

都能做到十全十美，学习计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但

要记住，在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。

3、学会积极等待

学习品质优秀的高中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教

学开始之前，优秀的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道

要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点

听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预

设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态; 具备这种

学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，

学生自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之

外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积

极的多。

积极等待是一种学习态度，也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它

最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀学生说：“老师教学开始的前几分钟往往十分重

要，它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点，还有解决的思路和方法以及相关的学习联系，

如果这时紧紧地跟随着教师，就能愉快一节课，轻松一整天。”事实上，课堂上学生不仅仅跟

随教师学习知识，打造能力，更多的是从教师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点

的方法，课始几分钟的状态往往决定了一节课的学习质量。而课结束前的两分钟，教师做的

事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结，特别

是学习重点难点的强化提示应该充分重视，而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩

固

4、学会学习反思

高中生要学会学习反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法

对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。

现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为

不会及时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，高中学习反思伴随着整个高中学习过

程，它既是学习内容，也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学得十分轻松，原因就是

他们会通过计划反思来加快学习进程，提高学习质量。

我曾经在一所学校

的墙壁上看到这样的一句话：“沐浴晨光而来，今天要学什么; 踏着夕阳归去，今天你学到了

什么。”这是学习反思的最好注解。可以这样说，没有反思，就没有高中学生学习的突飞猛进。

有效的学习，往往是通过反思来进行学习计划调整和学习策略调整，包括学习动力和学习意

志等。处于亚学习状态的同学，也知道学习的重要性，就如同倒一杯水，他们也知道提起水

壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求应该如何补救

不思考。而高中学习要求学生有高度的自觉意识，不断的对自己的学习进行反思，在求得更

好的学习调整，但处于亚学习状态的同学，几乎没有这种习惯。

现代学习心理学表明：及时反思是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习讲究

高效快捷，及时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入学习状

态、敏捷的进行学习的学习力，同时，在学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思。如

果不能快自主反思，持续一段时间才发现自己已经十分落后，那么想追赶同学已经有相当多

的来不及。事实上，具备了及时快速的计划反思心理意识，才能实现学习频率上的“学习、

学习、再学习”。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，如果没有快速高效的解决问

题和处理作业的能力，没有快速高效的反思意识，怎么可以呢? 因此，按计划进行学习过程、

学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。高中学生学习水平下降往

往在这方面表现为不自知。

篇四：高中学习计划 范例

高中

学习计划

高中了，我想应该

更加认真地投入学习中。于是就执笔写这个的计划，以提醒自己要好好学习。

首先，要真正地抛

开电脑。电脑，不会是不用，但限制在学习之内。除非是必要，例如学习电脑课，否则不去

主动玩电脑，也不去落入游戏的陷阱。

其次，限制读课外

书。这个有点难度，不过我想可以通过修改时间规划来调整。在学校的时候，所有的时间安

排都要以学习为先。只有晚饭后的时间和临睡前的时间可以不考虑学习的问题，此外，就要

好好地在学习方面下功夫了。

睡觉时间定为晚上

11点。早上起来要念英语。在学习上，复习、预习、做作业都要认真，竭尽全力。不偷懒。

还有最重要地一点，扩展知识的范围，使自己可以成为有用之才

要买多一点关于学

习的书，尤其减少在非学习书籍上的投入。

提前学习。对于一

些积累性的知识，例如单词的积累和阅读，每天都要抽点时间去背，去看。

睡前的一个小时，

最好用于课外文言的阅读上。

注意劳逸结合。在

学习的时间中抽时间参加体育活动，不能在书桌前坐太久，避免打瞌睡。必要时饮用咖啡。

目标：

向级前一百进发。

如果在高一上期末

（学段2）的考试中考到级前一百，希望父母奖励新的电脑。并放置在书房中。保持每个月

180元的零花钱有结余并存起来。

1.熟悉高中的学习

环境，结识同学和老师们。

2.在每一个科目课

堂上认真听讲，争取每一科都达到较好的水平。

3.超前学习数学、

物理、化学等知识。

5.竞选班长或团支

部书记，在高一多为班级做一些工作，多锻炼自己的能力。

6.参加学生会和团

委的竞选，努力工作，争取为全校同学服务。

高二年级

1.选科目时选择物

理班，争取进入“尖尖班”。

2.经过一年多的准

备，数学竞赛能在高二出成绩。兼顾一下物理竞赛。

3.在学习中多进行

自主探究。

4.更热心于学生会

的工作。

高三年级

1.学习更加紧迫，

可能会退出学生会和班里的工作，全力以

赴学习。

2.数学竞赛争取更

大的进步，争取进入奥林匹克冬令营。

3.如果能争取到保

送名额，会自学一些大学知识，热心帮助同学。

4.如果争取不到，

会全力以赴准备高考，为一中争光。我相信我自己的实力。

计划制定人：高瑞

钦

2008.8.21

数学：上课前一定要预习，上课专心听讲，课后认真做作业。老师讲的例题一定要过关，不

能漏一题，此外最重要的是

认真，细心，错题

更正本一定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。

语文：上课前预习，

上课专心认真，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读，做作业一定要认真。多记些

名人名言，拼音，诗词。

英语：课前预习，上课快记，快听，细心，不管是什么，只要老师讲出口的我没听过的就记。

课后一定要复习，此外，

数学，语文也要复

习。练习册一定要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。

历史：背一定要细

心，耐心，系统化。借高二下学期的书，早上6：30以前读。

政治：上课认真听，

课本要重中有重地读。早上还有10分钟读。

地理：上课前一定

要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点。

傍晚历史，政治，

地理，自己调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看，多做，上面的都只是一些学科方

面。生活

上早上跑一圈步，

傍晚隔两天去洗澡，中午做作业，课间背英语单词，和名人名言诗歌。成语词典也要在晚上

下课后或有空的时候争取快些看完。吃完饭后看读5分钟生物。

1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时

2、学习时间最好固

定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也

不要开夜车。

3、制定自己的学习

计划，大家应该知道在黄冈网校上最下面一个区域的“工具栏”里有个“学习计划”。请大家

根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。结合我们教你们的“四步学习方法”——知识强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行寒假的学习。合理利用时间，统筹规划。但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。

5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。

6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。

7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，进入我们“学习区”里面的“名师答疑”让我们黄冈网校为你解答

篇五：高二学习计划

学习计划

制定计划前

长远计划和短期安排 即使有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以长远计划和短期安排两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排；而短期安排则是具体的行动计划。 一个具有灵活性的计划 计划安排一方面要有具体明确的要求和量化指针，以便于执行和检查验收，另一方面，也不能过于僵死呆板，没有任何的灵活变通。在具体安排时，应该是在紧凑，不浪费时间的前提下，保持一定的弹性和保险系数，便于应付偶然情况。比如，你可以每天晚上空出半个小时，作为机动时间，专门完成一天当中没有完成的计划；每周抽出半天时间，专门完成本周未完成的计划。 制定计划中

区分常规学习时间和自由学习时间 常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势。自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。 针对重点进行制定计划重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。注意联系新教材与学过的教材之间的知识点，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。

从实际出发来制定计划 （1）知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力（2）时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？（3）教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。 实际情况，主要包括以下四方面的内容：你目前的学习成绩；你的学习素质（记忆力、理解力、观察力等）；你的学习心态；影响你进步的外部因素。彼，是指你面对的学习和考试，主要体现在教学大纲和考试说明中。这些内容，在教材和各种教辅资料中对每一学科、每一章节的学习目标、考试要

求，都有明显提示，可供参考。另外这些内容还会渗透在老师讲课的过程中，他会告诉你哪

些是重点，哪些是难点，通过大量习题提升你的解题能力和应试能力。 由此看来，知己知

彼其实重在“知己”，即透彻分析自己，了解自己。通过对自己的透彻分析，你可以知道自己

哪些方面欠缺，哪些方面是具有优势，可以明确自己发展的方向，该定立什么样的中短期目

标，该采取哪些措施。透彻分析可以说是你制定计划、实现目标的基础

应从难到易制定计

划 在制定计划时，可以先将某一时段内要完成的所有事情罗列出来，并分为三类： a类：

重要而紧急的事； b类：重要而不紧急的事； c类：不重要不紧急的事。具体安排时，你

一定要先完成a 类，然后是b 类，最后是c 类。这样先难后易地安排，一方面可以保证你精

力最充沛时完成最重要、最紧急的任务，提高学习效率，另一方面，在攻克较难的任务之后

再完成较简单的任务，你会觉得更自信，更轻松。

应制定一个“能做

完”的计划 应该做出这样的计划：今天早晨要背过多少单词；今天上午要做

完几道习题；今天晚上要预习哪一节内容，达到一种什么效果；你不仅要在学习的量上有明

显规定，更要在学习的质上有保证，要特别强调“做完”多少。这样做对你学习效率的提高

有非常明显的作用。如果只是去做，做多做少、做好做坏都是做了，但这样的“做”对你的

学习是有害的。

合理安排时间制定

计划 高一学生应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：

00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息

30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡

眠，记忆效果也会降低。提高学习时间的利用率早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时

间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，

可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目，零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做

习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。

制定计划后

简单的回顾列表：

1、是否完成了计划

中的学习任务？

2、是不是按照计划

去执行任务的？

3、学习效果如何？

4、如果有任务没有

完成，那是什么原因？（安排过紧、太松？）

记得补上缺漏，重

新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。

回答以下问题，可

以帮助你进行透彻分析。

（1）你目前的学习

成绩在班内与全年级的上游、中游还是下游

（2）在所有学科中，

你比较喜欢哪些科目？厌恶哪些科目？原因是什么？

（3）哪些科目成绩

较好？哪些科目成绩较差？原因是什么？

（4）哪些科目提升潜力较大，哪些科目应保持现在的优势？

（5）下一步学习，你准备重点突破哪些科目？采取什么样的学习方法？

（6）你认为自己的记忆力、理解力如何？学过的东西老记不住是因为本身记忆力差？还是因为没有采取合适的记忆方法？

（7）你对未来是否充满信心？

（8）你是否有明确的奋斗目标？是否愿为实现这一目标而全身心付出？

（9）你觉得自己的自制力如何？上课时是否能集中注意力？自习时是否能按时完成作业？空闲时间能否自主安排？

（10）你交往的朋友中，哪些对你的发展有帮助的？哪些可能诱导你偏离奋斗方向？

（11）你经常浏览什么内容的网站？这些网站对你的学习和成长有何帮助？有何不良影响？

篇一：高中学习计划范文

高中

学习计划范文

我， 我现在是高

一的新生，班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可花了些功夫，找资料，

结合自

高中学习计划范文

。不过终于写成了，

写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，蛮充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需

要的话，也千万别copy 哦，结合自我实际最重要嘛。

高中三年学习计划

书

以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需

要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是

那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去

学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越

了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到

抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学

们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力

等等都要求有较大的发展和提高。 从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高

的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方

法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规

划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习

计划书。

（一）高中六个学

期的分析和自我目标

为实现以下规划必

须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，

养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是

一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，

迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就

是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是

一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较

客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习

习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的

优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是

一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就

要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是

一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面

地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定

自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是

一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完

全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信

心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是

一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残

敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及

时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科

学的学习方法。

1、预习 预习最重

要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂

笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的

自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别

标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，

又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种

需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课 听老师讲

课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华，

我制定的听课方法包括以下几点：

a） 做好课前准备，

即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴

趣，是学好知识的前提条件。

b） 集中注意力。

思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

c） 认真观察、积

极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己

的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而

得，会比先听现成结论的学习效果好。

高中学习计划

1、激发学习斗志

斗志是一种积极的

情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最

后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一

句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃„„决不„„决不„„决不！”当

时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不

是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片

焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教

育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师，说：“老师，你的课

上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办？”这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前

都让学生进行课前呼号，内容大致是：“做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。”

他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师

说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种? 我一定成功?

的渴望中，怎么能学不好呢？”

一位学生期中考试

考了班里倒数第一，班主任找他谈话，要求他写出三句最能感动自己的话，这位同学写出了

这样三句：“我不是懒汉，我不是孬种，我要成功！” 每天早上对着卧室墙壁大声呐喊。他说：

“每当我呐喊时，我就想到了自己倒数第一时的痛苦，我就会热血沸腾，全身有用不完的劲！”

在这种情绪状态下，他的潜能爆发出来了，期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打

电话给孩子的班主任，他说：“我很好感激你，你给了我孩子的斗志，也给了我的斗志！你知

道么，当孩子对着墙壁呐喊的时候，连我全身都有用不完的干劲！”所以，处于亚学习状态的

高中学生，不妨写几句激动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。

2、实施计划学习

到了高中，学习行

为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究，善于管

理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。

计划学习就是对整

个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方式。计划学习的实

质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从学习过程来看，一

个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学习由这些环节构成：

学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完成作业—深入研究—

反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标„„学生学会了计划学习，就学会自己控制

自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。

计划学习理论首先

要求高中学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，高中学生的计划

学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于

一天的计划学习，休息和休闲的计划十分重要，高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。

所以，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些学得轻松，学得有效的

高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划学习时，他们已经将休

闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或者

感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划学习并不全都能做到十全十美，

学习计划不能

实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但要记住，在一次计划完成或者破坏

之后，要立刻产生新的学习计划。

3、学会积极等待

学习品质优秀的高

中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀

的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，

心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点听什么、记什么，还

知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”

方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态；具备这种学习心理状态，就能

主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，学生自觉的进入学

习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。

〔高中学习计划范文〕随文赠言：【任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。华罗庚】

篇二：2015高二学习计划范文

2015高二学习计划范文

高二学习计划范文一：高二学习计划

1、关注高考 高二的学生学习压力非常大，他们几乎无法在学习之余分心关注高考相关的资讯，为了学生能及时把握高考的动向，高效备考，随时关注高考相关信息的重任只能落在学生家长身上。我们会精心筛选，将适宜的信息如新课改的最新动向、一模二模透露出的命题趋势、学生在高二阶段完全可以着手处理的事件等以最有效的方式传达给广大家长们知道。

2、关注新科生物 对于广大理科学生的家长而言，生物学科出现时间晚、学习时间紧、记忆量大，学生很容易感到手足无措。我们结合生物学科的特殊性设置了预习课程，让学生在暑期提前适应生物课程的特点，把握关键知识脉络，以点带面，全方位记忆。我们的家长可以提醒学生提前熟悉教材，结合自己的学习情况报适当的班次，确保不要输在起跑线上。

3、关注学生的复习状态

高二年级知识量巨大，各学科难度也渐次增加，我们的学生对新知识应接不暇，很容易感到疲劳，更容易忽略对高一阶段所学基础性知识和解题方法的温习，导致学年末应对各科综合性试题时手足无措。我们的家长应随时提醒学生温习时注意与高一知识的衔接，遇到疑难问题可以参考我们推出的各科课程。

学而思高中团队科学规划暑期、秋季各科课程，明晰各科知识构架，针对不同的学段为各科设置不同学法。暑期课通过提前学完高二上的知识，一并实现高一知识的运用和回顾，并保证高二新学期的顺利过渡。针对秋季文理分班的结果，分别安排总复习预热的内容，确保学生们以最佳状态迎接高三总复习。

一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、知识上漏洞很多者）。

一般的，高考试卷中分值越高的部分，你应该花更多的学习时间。例如，假设语文的字词句等基础知识部分在高考中只有15%的分值，而你在平时却用50%的学习时间；作文占50%的分值，你在平时却只用15%的学习时间。有人说，字词句等基础知识学习好了，对作文也有帮助。实际上，提高作文水平的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。

二、根据成绩提高的快慢确定学习时间的比例。

一般的，某门课程

哪一部分考试成绩提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，经过一段时间的学习，

你语文的字词句等基础知识部分已经学习的差不多了，你再花十几个小时学习它们，考试时，

也许只能多考两、三分。但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考题的作文题目，修改自己

以前写过的文章，写一些新的文章等，作文可能会明显提高。

三、根据学习的好

差确定学习时间的比例。

一般的，哪门课程

学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门课程的学习时间要越少。

某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分学习越好，这部分的学习

时间就要越短。

高二学习计划范文

二：高二文科生的学习计划

中国古代伟大的教

育家孔子说过：凡事预则立，不预则废行之有效的学习计划是学习成功的第一步。

常常看到有些同学

在做完作业后，不是东走走，西转转，就是东看看，西翻翻，似乎作

业完成了，就万事大吉，没事可干了。这实际上是一种随遇而安的学习态度。这样做的原因，

除了学习态度不够端正以外，很大程度上是没有为自己订个规划，学习缺乏计划性。

科学合理的学习计

划对于中学生来说，具有如下几个方面的作用

(1)促进学习目标

的实现

每一个同学都有自

己长远的学习目标，而要实现目标，就必须脚踏实地，有计划有步骤地去学习，要从实际出

发，安排好学习时间和学习内容。学习计划可以使自己的学习行动和学习目标有机地结合起

来，每一项近期任务的完成都会使自己受到鼓舞，从而对学习产生一种潜在的动力，增强实

现下一个目标的信心。这些在执行计划中受到的鼓舞和鞭策比来自家长和教师的表扬更及时，

更有效。所以制定一个切实可行的学习计划，可以促进学习目标的实现。

(2)可以磨炼意志

学习计划使学生的

各项学习活动目标明确。在努力争取让自己的行动按计划进行时，由于学习生活的千变万化，

常会出现一些意想不到的情况，影响着计划的执行，如临时性的集体活动、作业增多、考试

临近等。这时不能急躁，不能呆板的照计划进行，而要及时调整自己的学习计划以适应变化

了的情况。有时在计划实施过程中会出现困难，这时就要通过意志力去努力克服，排除诱惑，

不断调整自己的行动，不偏离计划中既定的学习目标和任务，直到目标达成为止。在实施计

划中，每克服一个困难，完成一个任务，就会在享受胜利喜悦的同时增强克服困难的信心和

勇气。若由于计划的不周而暂时没有完成，要及时总结经验教训，修改计划，争取新的胜利。

在成功和失败的交替过程中，意志力会得到锻炼和提高。

(3)有助于养成良

好的学习习惯

长期按学习计划办

事，就会逐渐养成良好的学习习惯，使学习生活有规律。这种习惯平时表现在每天的时间安

排和学习方法的运用上。

时间安排上一旦形

成习惯，到时间起床，到时间就睡觉，该学习时就安心学习，到了锻炼时间就自觉的去锻炼，

学习生活就会达到自动进行的境界。到了时间不去休息或锻炼，身上就不好受; 到了时间不学

习，心中就感到缺了点什么。

学习方法上一旦养

成习惯，就会感到不预习就无法听好课，不复习就不能做好作业。这种良好的学习习惯会大

大提高学习效率，提高学习质量。而这种良好的学习习惯是长期按照学习计划进行学习的结

果。所以说，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志的产物。

(4)可以提高效率，

减少时间浪费

好的学习计划把学

习、休息和活动的时间进行了科学的具体安排。如果自己在学习的时间多玩了一会儿，就会

是计划中的任务玩不成，而且由于学习顺序的渐进性，从而使计划中后面的多项任务受到影

响。为了完成学习计划，一个用功的学生，不但不轻易浪费时间，而且在学习中十分注意效

率。

高二学习计划范文

三：高二下学期学习计划

新的学期来临了，

我们也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个打算，也是对

以后学习的一个目标。

首先，应该纠正自

己的学习态度。态度决定一切！心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就

会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己

的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优

点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

其次，在这学期里，

要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一

些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、

写作能力，不能只想课内不观课外了。数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎么做

就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。 上课仔细听

讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期

间多看一本好书，适当做些娱乐。做到少在计算机前一会儿，多看一两本好书，扩展知识面，

提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良

好的基础上向着更高的目标出发。

好记性不如烂笔头。

记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键

的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学

期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都

抓紧。

新学期，新打算，

也为新的目标而努力。让我们张开翅膀，在知识的天空里尽情翱翔吧！ 高二学习计划范文四：

高二学习计划

转眼，己是高二年

了。经过了半学期的辛勤耕耘，我们满载着丰收的喜悦。人生能有几时搏，此时不搏待何时？

我们满怀激情与期

待，本学期要好好努力，积极进取，争取做个更出色的自己。本学期，我们首先要学会习惯

新老师，适应她的教学模式，要用最好的心态去学习。

另外，我也要改进

自己的学习方法。首先，要学会提前预习，不会不懂的要作上记号，上课着重听听。还要多

接触文言文，要做到字、词、句、段，篇通通过关，同时，对于记忆的部分，我们应该理解

记忆，这样，背诵的篇目才会长久，另外，老师告诉我们：学会正确发音，做到咬字，吐字

清晰，多练习朗诵，为高中打下坚实的基础。

还有，在作文方面，

应学会积累，多看些名著，充实自己的大脑，学以致用，让自己的文章更生动，洋溢浓浓的

哲理之味。让自己的谈吐文雅，举手投足间有着非凡气质。

篇三：高中学习计划书范文

高中

学习计划书范文

第一篇：高中三年学习计划书

(一) 高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计

划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科

老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期

的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、

能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：

重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面

发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是

一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就

要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚

跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主

要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、高三上半学期是

一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完

全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信

心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，

查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的

变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

(二) 我要掌握科学的学习方法。

1、预习

预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性; 预

习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，

充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、

难点) 分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了

自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势; 这种需求心理定势必将

调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课

听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理; 是老师长期学习和教学实践

的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

a) 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对

探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

b) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

c) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，

要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观

察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

d) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

e)抓住老师讲课的

重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语. 但却是全堂讲课的纲。只要

抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的

提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f)做好课堂笔记。

笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面

的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔

记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

g) 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业

作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问

题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独

立的思维习惯。

4、复习

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两

三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就

是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水

平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

a) 课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b) 精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c)整理笔记。对课

堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

d)看参考书。增加

知识的深度和广度。提高应考能力。

e) 单元复习的要求：

a) 本单元(章) 的知识网络;

b) 本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

c) 自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来

本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

(三) 总结

高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习

和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，

在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，

这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个

人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。

第二篇：高中学习计划书范文

1、激发学习斗志

斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉

尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过

程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃?? 决不?? 决不??

决不! ”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，

如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下

的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求

我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。

2、实施计划学习

到了高中，学习行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观

察和研究，善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习，为此笔者提出计划学习这个概念。

计划学习就是对整个学习过程和学习策略进行管理，从而实现对学习进行自主计划的学习方

式。计划学习的实质是在学习中计划，在计划中学习，从而实现对学习实施有效的管理。从

学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进行计划开始的。所以，计划学

习由这些环节构成：学习计划—学习目标—学习等待—课堂学习—计划笔记—巩固笔记—完

成作业—深入研究—反思学习—学习调整—新的学习计划—学习目标?? 学生学会了计划学习，

就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。

计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划，从而对自己学习实施管理。从时段上来说，

高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习

迎考学习。对于一天的计划学习，休息和休闲的计划十分重要，高中学习的大部分压力就要

在其中进行消散。所以，计划学习就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些学得

轻松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在计划学习

时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当初实施时，计划往往

被老师打乱，或者感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施计划学习并不全

都能做到十全十美，学习计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但

要记住，在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学习计划。

3、学会积极等待

学习品质优秀的高中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教

学开始之前，优秀的同学已经准备好学习用具和书本，巩固了上一节课学习的内容，预知道

要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点

听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预

设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态; 具备这种

学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，

学生自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之

外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积

极的多。

积极等待是一种学习态度，也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它

最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀学生说：“老师教学开始的前几分钟往往十分重

要，它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点，还有解决的思路和方法以及相关的学习联系，

如果这时紧紧地跟随着教师，就能愉快一节课，轻松一整天。”事实上，课堂上学生不仅仅跟

随教师学习知识，打造能力，更多的是从教师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点

的方法，课始几分钟的状态往往决定了一节课的学习质量。而课结束前的两分钟，教师做的

事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结，特别

是学习重点难点的强化提示应该充分重视，而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩

固

4、学会学习反思

高中生要学会学习反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好，方法

对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。

现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为

不会及时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，高中学习反思伴随着整个高中学习过

程，它既是学习内容，也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学得十分轻松，原因就是

他们会通过计划反思来加快学习进程，提高学习质量。

我曾经在一所学校

的墙壁上看到这样的一句话：“沐浴晨光而来，今天要学什么; 踏着夕阳归去，今天你学到了

什么。”这是学习反思的最好注解。可以这样说，没有反思，就没有高中学生学习的突飞猛进。

有效的学习，往往是通过反思来进行学习计划调整和学习策略调整，包括学习动力和学习意

志等。处于亚学习状态的同学，也知道学习的重要性，就如同倒一杯水，他们也知道提起水

壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求应该如何补救

不思考。而高中学习要求学生有高度的自觉意识，不断的对自己的学习进行反思，在求得更

好的学习调整，但处于亚学习状态的同学，几乎没有这种习惯。

现代学习心理学表明：及时反思是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习讲究

高效快捷，及时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入学习状

态、敏捷的进行学习的学习力，同时，在学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思。如

果不能快自主反思，持续一段时间才发现自己已经十分落后，那么想追赶同学已经有相当多

的来不及。事实上，具备了及时快速的计划反思心理意识，才能实现学习频率上的“学习、

学习、再学习”。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，如果没有快速高效的解决问

题和处理作业的能力，没有快速高效的反思意识，怎么可以呢? 因此，按计划进行学习过程、

学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。高中学生学习水平下降往

往在这方面表现为不自知。

篇四：高中学习计划 范例

高中

学习计划

高中了，我想应该

更加认真地投入学习中。于是就执笔写这个的计划，以提醒自己要好好学习。

首先，要真正地抛

开电脑。电脑，不会是不用，但限制在学习之内。除非是必要，例如学习电脑课，否则不去

主动玩电脑，也不去落入游戏的陷阱。

其次，限制读课外

书。这个有点难度，不过我想可以通过修改时间规划来调整。在学校的时候，所有的时间安

排都要以学习为先。只有晚饭后的时间和临睡前的时间可以不考虑学习的问题，此外，就要

好好地在学习方面下功夫了。

睡觉时间定为晚上

11点。早上起来要念英语。在学习上，复习、预习、做作业都要认真，竭尽全力。不偷懒。

还有最重要地一点，扩展知识的范围，使自己可以成为有用之才

要买多一点关于学

习的书，尤其减少在非学习书籍上的投入。

提前学习。对于一

些积累性的知识，例如单词的积累和阅读，每天都要抽点时间去背，去看。

睡前的一个小时，

最好用于课外文言的阅读上。

注意劳逸结合。在

学习的时间中抽时间参加体育活动，不能在书桌前坐太久，避免打瞌睡。必要时饮用咖啡。

目标：

向级前一百进发。

如果在高一上期末

（学段2）的考试中考到级前一百，希望父母奖励新的电脑。并放置在书房中。保持每个月

180元的零花钱有结余并存起来。

1.熟悉高中的学习

环境，结识同学和老师们。

2.在每一个科目课

堂上认真听讲，争取每一科都达到较好的水平。

3.超前学习数学、

物理、化学等知识。

5.竞选班长或团支

部书记，在高一多为班级做一些工作，多锻炼自己的能力。

6.参加学生会和团

委的竞选，努力工作，争取为全校同学服务。

高二年级

1.选科目时选择物

理班，争取进入“尖尖班”。

2.经过一年多的准

备，数学竞赛能在高二出成绩。兼顾一下物理竞赛。

3.在学习中多进行

自主探究。

4.更热心于学生会

的工作。

高三年级

1.学习更加紧迫，

可能会退出学生会和班里的工作，全力以

赴学习。

2.数学竞赛争取更

大的进步，争取进入奥林匹克冬令营。

3.如果能争取到保

送名额，会自学一些大学知识，热心帮助同学。

4.如果争取不到，

会全力以赴准备高考，为一中争光。我相信我自己的实力。

计划制定人：高瑞

钦

2008.8.21

数学：上课前一定要预习，上课专心听讲，课后认真做作业。老师讲的例题一定要过关，不

能漏一题，此外最重要的是

认真，细心，错题

更正本一定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。

语文：上课前预习，

上课专心认真，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读，做作业一定要认真。多记些

名人名言，拼音，诗词。

英语：课前预习，上课快记，快听，细心，不管是什么，只要老师讲出口的我没听过的就记。

课后一定要复习，此外，

数学，语文也要复

习。练习册一定要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。

历史：背一定要细

心，耐心，系统化。借高二下学期的书，早上6：30以前读。

政治：上课认真听，

课本要重中有重地读。早上还有10分钟读。

地理：上课前一定

要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点。

傍晚历史，政治，

地理，自己调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看，多做，上面的都只是一些学科方

面。生活

上早上跑一圈步，

傍晚隔两天去洗澡，中午做作业，课间背英语单词，和名人名言诗歌。成语词典也要在晚上

下课后或有空的时候争取快些看完。吃完饭后看读5分钟生物。

1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时

2、学习时间最好固

定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也

不要开夜车。

3、制定自己的学习

计划，大家应该知道在黄冈网校上最下面一个区域的“工具栏”里有个“学习计划”。请大家

根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。结合我们教你们的“四步学习方法”——知识强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行寒假的学习。合理利用时间，统筹规划。但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。

5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。

6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。

7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，进入我们“学习区”里面的“名师答疑”让我们黄冈网校为你解答

篇五：高二学习计划

学习计划

制定计划前

长远计划和短期安排 即使有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以长远计划和短期安排两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排；而短期安排则是具体的行动计划。 一个具有灵活性的计划 计划安排一方面要有具体明确的要求和量化指针，以便于执行和检查验收，另一方面，也不能过于僵死呆板，没有任何的灵活变通。在具体安排时，应该是在紧凑，不浪费时间的前提下，保持一定的弹性和保险系数，便于应付偶然情况。比如，你可以每天晚上空出半个小时，作为机动时间，专门完成一天当中没有完成的计划；每周抽出半天时间，专门完成本周未完成的计划。 制定计划中

区分常规学习时间和自由学习时间 常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势。自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。 针对重点进行制定计划重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。注意联系新教材与学过的教材之间的知识点，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。

从实际出发来制定计划 （1）知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力（2）时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？（3）教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。 实际情况，主要包括以下四方面的内容：你目前的学习成绩；你的学习素质（记忆力、理解力、观察力等）；你的学习心态；影响你进步的外部因素。彼，是指你面对的学习和考试，主要体现在教学大纲和考试说明中。这些内容，在教材和各种教辅资料中对每一学科、每一章节的学习目标、考试要

求，都有明显提示，可供参考。另外这些内容还会渗透在老师讲课的过程中，他会告诉你哪

些是重点，哪些是难点，通过大量习题提升你的解题能力和应试能力。 由此看来，知己知

彼其实重在“知己”，即透彻分析自己，了解自己。通过对自己的透彻分析，你可以知道自己

哪些方面欠缺，哪些方面是具有优势，可以明确自己发展的方向，该定立什么样的中短期目

标，该采取哪些措施。透彻分析可以说是你制定计划、实现目标的基础

应从难到易制定计

划 在制定计划时，可以先将某一时段内要完成的所有事情罗列出来，并分为三类： a类：

重要而紧急的事； b类：重要而不紧急的事； c类：不重要不紧急的事。具体安排时，你

一定要先完成a 类，然后是b 类，最后是c 类。这样先难后易地安排，一方面可以保证你精

力最充沛时完成最重要、最紧急的任务，提高学习效率，另一方面，在攻克较难的任务之后

再完成较简单的任务，你会觉得更自信，更轻松。

应制定一个“能做

完”的计划 应该做出这样的计划：今天早晨要背过多少单词；今天上午要做

完几道习题；今天晚上要预习哪一节内容，达到一种什么效果；你不仅要在学习的量上有明

显规定，更要在学习的质上有保证，要特别强调“做完”多少。这样做对你学习效率的提高

有非常明显的作用。如果只是去做，做多做少、做好做坏都是做了，但这样的“做”对你的

学习是有害的。

合理安排时间制定

计划 高一学生应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：

00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息

30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡

眠，记忆效果也会降低。提高学习时间的利用率早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时

间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，

可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目，零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做

习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。

制定计划后

简单的回顾列表：

1、是否完成了计划

中的学习任务？

2、是不是按照计划

去执行任务的？

3、学习效果如何？

4、如果有任务没有

完成，那是什么原因？（安排过紧、太松？）

记得补上缺漏，重

新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。

回答以下问题，可

以帮助你进行透彻分析。

（1）你目前的学习

成绩在班内与全年级的上游、中游还是下游

（2）在所有学科中，

你比较喜欢哪些科目？厌恶哪些科目？原因是什么？

（3）哪些科目成绩

较好？哪些科目成绩较差？原因是什么？

（4）哪些科目提升潜力较大，哪些科目应保持现在的优势？

（5）下一步学习，你准备重点突破哪些科目？采取什么样的学习方法？

（6）你认为自己的记忆力、理解力如何？学过的东西老记不住是因为本身记忆力差？还是因为没有采取合适的记忆方法？

（7）你对未来是否充满信心？

（8）你是否有明确的奋斗目标？是否愿为实现这一目标而全身心付出？

（9）你觉得自己的自制力如何？上课时是否能集中注意力？自习时是否能按时完成作业？空闲时间能否自主安排？

（10）你交往的朋友中，哪些对你的发展有帮助的？哪些可能诱导你偏离奋斗方向？

（11）你经常浏览什么内容的网站？这些网站对你的学习和成长有何帮助？有何不良影响？

最新中学生学习计划范文

计划一：

转眼间，一个学期结束了，漫长的寒假即将开始。为了使本人能够度过一个充实而有意义的寒假，早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才，特对自己的寒假生活作如下计划：

1.坚持早睡早起。每晚九点准时熄灯上床，早上八点前起床、叠被、洗漱，并且力争全部耗时控制在5分钟以内，决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。

2.继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里，多陪爸爸看体育比赛，多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的态度，对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务，保持卧室、书房、客厅的清洁卫生，饭后主动洗碗刷筷，保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗，且本着节约电能资源及洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。

4.崇尚科学，坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右，假期初制定好学习计划，保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能(例如网页制作等) ，以备将来工作之需。有句话说：“活到老，学到老。”在年轻的时候，趁学习能力强，就更应该抓紧一切时间，努力学习，提高自己的知识储备量，为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。

5.娱乐休闲要适度，不可玩物丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去和朋友们聚会时要注意时间、场所，避免去一些盈利性较强的娱乐场所，要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。

6.计划在本次假期出行一次。读万卷书行万里路，多出去走走，才能多长见识。同时也要注意保证旅途安全，尽量避免春运的高峰期。且旅行时间不宜过长，以免影响下学期正常开学。

计划二：

为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。

一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科(包括生物、 历史、政治、地理) 。

二、每日中午主要学习副科(包括背诵、作业、资料)

三、下午放学后及晚上主要学习主科(包括作业、所有资料) 。

四、根据学习需要可适当调整时间。

五、周末或平时有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。

六、按时完成老师所布臵的作业; 每学期要写好学习总结和心得体会。

学习方法

一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预习，课中认真听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键(多做试题加以巩固) 。

二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作能力，学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练掌握语法。

三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和掌握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。

四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解(很有价值，必须学完，要“√”好易错题和重点题，便于复习); 另一本是轻巧夺冠试题(也要做完) 。要求是不懂之处一定要找老师或同学求教。

五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。

六、高考或中考前5日内，将所有章节的重点(初中三年或高中三年的所有知识) 复习1-2遍。

七、考试时要做到从容镇定，注意审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。

八、若有时间，一定要温习已学过的知识(包括1-2年级的知识) ，起到温故而知新的效果，直至达到创新境界。

学习要求

一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问老师或同学均可。

二、上课要专心致志，思路跟着老师走，能做到不受任何外界的干扰。

三、学习中要做到忘我的境界，充分运用好温故而知新的良好学习方法。

四、解题思路要广，要多问自己为什么? 所学知识要联系生活实际。

五、在学习无法集中或疲倦时，要休息好之后再学习; 养成每日午休好习惯，有利于分配时间和精力。

六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理知识、考后总结学习经验。篇二：初中暑假学习计划范本

初中暑假学习计划范本 -计划

[]a：型、为相对弱项此类计划比较适合有一定自律能力，具备一定能力，特别是具有能力的学生使用，。 一、计划的目标：1. 提高自己在英语、数学、的学习能力； 2.加强运动，提高身体素质； 3.做简单的家常菜。 二、具体： 1.组织好学习小组，以三一组为好，进行性学习。（学习平相当的组成小组比较合适） 2.按教材知识前后的顺序，整理上半的英语、数学（语文）练习卷和卷。（或者可以根据的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导） 3.把练习卷上做正确的进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。 4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行，找到的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。 5.无论在订正习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。 6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替的积累。 7.到办学质量比较好的业余去读英语口语班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质，《》()。 8.对于新的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。（也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容）9. 每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。 10.每周跟着学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的。 三、安排： 1.一星期学习五天，上午2小时，下午2小时。按一小时一节课安排好课表。 2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。 3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。 4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会 四、督促自律： 1.设计好每天的学习表，对自己每天的生活、学习作好评价。 2.合作学习小组的同学互相督促，暑期生活、学习计划有始有终。

3.学会做简单的家常菜。 慢慢长假, 你是否为自己的暑假制定了好的英语学习计划呢? 在这里, 海狼英语学习网为大家提供一份海狼网友的自己的暑假英语学习计划, 希望大家娱乐与学习相结合, 过个充实愉快的暑假. 暑假英语学习计划: 一、总则： 1、每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。 2、每天听写一篇，以此文章为中心，展开一天的学习。 3、听说读写译五项都要练，以听说为主。 4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之。 5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。 6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。 7、早睡早起学英语。 8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。 9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任

何借口。 10、相信自己，一定能够学好英语。 二、分则： （一）听力： 1、除外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。 2、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。 3、周末看一部外国，复习就内容，检查一周来的学习计划执行。 4、重视精听，听无数遍。 （二）口语： 1、朗读并努力复述听写的短文。 2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。 3、注意在朗读过程中纠正发音。

（三）阅读：

1、每周阅读一份英语报纸。 2、每次整理。 （四）写译： 1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。 2、注意整理笔记。

〔初中暑假学习计划范本〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇三：初中学习计划书范文三篇

初中学习计划书范文三篇

初中学习计划书范文一：

以前读小学的时候，会觉得比较轻松。因为小学学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了中学，我们面临的问题不再是那么简单和具体，是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。相对小学的学习，中学的学习跨越了知识和能力两大台阶。知识内容与知识结构出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，中学的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括能力、逻辑推理能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

从小学阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于小学的学习方法，学好中学的课程。一个人确立自己的理想并不难，难的是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个中学三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份中学三年学习计划书。

（一）中学六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。

4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的

变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。【初中学习计划书范文三篇】初中学习计划书范文三篇。

2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

a） 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

b） 集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

c） 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。

d） 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

e） 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f） 做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

g） 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业 作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的前两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

a）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。 d）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

e）单元复习的要求：

a) 本单元（章节）的知识网络；

b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

中学三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对中学有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为中学的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。

初中学习计划书范文二：

第一，制定学习计划

基本要点：

第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。

【初中学习计划书范文三篇】笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。

第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料) 后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。

第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

初中学习计划书范文三：

一个学期已经过去了, 新的学期已经到来, 从现在起, 我要把全部精力都放在学习, 认真学习, 努力学习. 所以, 从现在起, 我要有一份好的计划书来辅导我学习, 那就是:学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。

充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.

课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.

找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活, 除了上课时间外, 晚自习时间做完各科作业, 记5个英语单词, 预习下一章的数学课本, 复习本章内容, 做适量习题, 加以巩固. 背诵所有科目必背的课文.

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。 认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。

最新中学生学习计划范文

计划一：

转眼间，一个学期结束了，漫长的寒假即将开始。为了使本人能够度过一个充实而有意义的寒假，早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才，特对自己的寒假生活作如下计划：

1.坚持早睡早起。每晚九点准时熄灯上床，早上八点前起床、叠被、洗漱，并且力争全部耗时控制在5分钟以内，决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。

2.继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里，多陪爸爸看体育比赛，多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的态度，对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务，保持卧室、书房、客厅的清洁卫生，饭后主动洗碗刷筷，保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗，且本着节约电能资源及洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。

4.崇尚科学，坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右，假期初制定好学习计划，保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能(例如网页制作等) ，以备将来工作之需。有句话说：“活到老，学到老。”在年轻的时候，趁学习能力强，就更应该抓紧一切时间，努力学习，提高自己的知识储备量，为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。

5.娱乐休闲要适度，不可玩物丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去和朋友们聚会时要注意时间、场所，避免去一些盈利性较强的娱乐场所，要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。

6.计划在本次假期出行一次。读万卷书行万里路，多出去走走，才能多长见识。同时也要注意保证旅途安全，尽量避免春运的高峰期。且旅行时间不宜过长，以免影响下学期正常开学。

计划二：

为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学习计划。

一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科(包括生物、 历史、政治、地理) 。

二、每日中午主要学习副科(包括背诵、作业、资料)

三、下午放学后及晚上主要学习主科(包括作业、所有资料) 。

四、根据学习需要可适当调整时间。

五、周末或平时有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。

六、按时完成老师所布臵的作业; 每学期要写好学习总结和心得体会。

学习方法

一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预习，课中认真听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键(多做试题加以巩固) 。

二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作能力，学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练掌握语法。

三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和掌握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。

四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解(很有价值，必须学完，要“√”好易错题和重点题，便于复习); 另一本是轻巧夺冠试题(也要做完) 。要求是不懂之处一定要找老师或同学求教。

五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。

六、高考或中考前5日内，将所有章节的重点(初中三年或高中三年的所有知识) 复习1-2遍。

七、考试时要做到从容镇定，注意审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。

八、若有时间，一定要温习已学过的知识(包括1-2年级的知识) ，起到温故而知新的效果，直至达到创新境界。

学习要求

一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问老师或同学均可。

二、上课要专心致志，思路跟着老师走，能做到不受任何外界的干扰。

三、学习中要做到忘我的境界，充分运用好温故而知新的良好学习方法。

四、解题思路要广，要多问自己为什么? 所学知识要联系生活实际。

五、在学习无法集中或疲倦时，要休息好之后再学习; 养成每日午休好习惯，有利于分配时间和精力。

六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理知识、考后总结学习经验。篇二：初中暑假学习计划范本

初中暑假学习计划范本 -计划

[]a：型、为相对弱项此类计划比较适合有一定自律能力，具备一定能力，特别是具有能力的学生使用，。 一、计划的目标：1. 提高自己在英语、数学、的学习能力； 2.加强运动，提高身体素质； 3.做简单的家常菜。 二、具体： 1.组织好学习小组，以三一组为好，进行性学习。（学习平相当的组成小组比较合适） 2.按教材知识前后的顺序，整理上半的英语、数学（语文）练习卷和卷。（或者可以根据的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导） 3.把练习卷上做正确的进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。 4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行，找到的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。 5.无论在订正习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。 6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替的积累。 7.到办学质量比较好的业余去读英语口语班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质，《》()。 8.对于新的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。（也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容）9. 每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。 10.每周跟着学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的。 三、安排： 1.一星期学习五天，上午2小时，下午2小时。按一小时一节课安排好课表。 2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。 3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。 4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会 四、督促自律： 1.设计好每天的学习表，对自己每天的生活、学习作好评价。 2.合作学习小组的同学互相督促，暑期生活、学习计划有始有终。

3.学会做简单的家常菜。 慢慢长假, 你是否为自己的暑假制定了好的英语学习计划呢? 在这里, 海狼英语学习网为大家提供一份海狼网友的自己的暑假英语学习计划, 希望大家娱乐与学习相结合, 过个充实愉快的暑假. 暑假英语学习计划: 一、总则： 1、每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。 2、每天听写一篇，以此文章为中心，展开一天的学习。 3、听说读写译五项都要练，以听说为主。 4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之。 5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。 6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。 7、早睡早起学英语。 8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。 9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任

何借口。 10、相信自己，一定能够学好英语。 二、分则： （一）听力： 1、除外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。 2、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。 3、周末看一部外国，复习就内容，检查一周来的学习计划执行。 4、重视精听，听无数遍。 （二）口语： 1、朗读并努力复述听写的短文。 2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。 3、注意在朗读过程中纠正发音。

（三）阅读：

1、每周阅读一份英语报纸。 2、每次整理。 （四）写译： 1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。 2、注意整理笔记。

〔初中暑假学习计划范本〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇三：初中学习计划书范文三篇

初中学习计划书范文三篇

初中学习计划书范文一：

以前读小学的时候，会觉得比较轻松。因为小学学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了中学，我们面临的问题不再是那么简单和具体，是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。相对小学的学习，中学的学习跨越了知识和能力两大台阶。知识内容与知识结构出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，中学的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括能力、逻辑推理能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

从小学阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于小学的学习方法，学好中学的课程。一个人确立自己的理想并不难，难的是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个中学三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份中学三年学习计划书。

（一）中学六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。

4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的

变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。

1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。【初中学习计划书范文三篇】初中学习计划书范文三篇。

2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

a） 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

b） 集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

c） 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。

d） 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

e） 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f） 做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

g） 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业 作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的前两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

a）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。 d）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

e）单元复习的要求：

a) 本单元（章节）的知识网络；

b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

中学三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对中学有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为中学的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。

初中学习计划书范文二：

第一，制定学习计划

基本要点：

第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。

【初中学习计划书范文三篇】笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。

第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料) 后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。

第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

初中学习计划书范文三：

一个学期已经过去了, 新的学期已经到来, 从现在起, 我要把全部精力都放在学习, 认真学习, 努力学习. 所以, 从现在起, 我要有一份好的计划书来辅导我学习, 那就是:学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。

充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.

课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.

找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活, 除了上课时间外, 晚自习时间做完各科作业, 记5个英语单词, 预习下一章的数学课本, 复习本章内容, 做适量习题, 加以巩固. 背诵所有科目必背的课文.

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。 认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。

范文一：

第一个学期已经过去了, 新的学期已经到来, 从现在起, 我要把全部精力都放在学习, 认真学习, 努力学习. 所以, 从现在起, 我要有一份好的计划书来辅导我学习, 那就是:

学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。 充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.

课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.

找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能身在曹营心在汉。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活, 除了上课时间外, 晚自习时间做完各科作业, 记5个英语单词, 预习下一章的数学课本, 复习本章内容, 做适量习题, 加以巩固. 背诵所有科目必背的课文.

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。 认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。

这就是我的学习计划书, 希望我按照计划书中的去做, 期末考试可以取的优异的成绩.

范文二：

新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。

环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

范文三：

1. 因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。 空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句, 按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2. 提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。 3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4. 循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

5. 认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

6. 根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

7. 根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

范文一：

第一个学期已经过去了, 新的学期已经到来, 从现在起, 我要把全部精力都放在学习, 认真学习, 努力学习. 所以, 从现在起, 我要有一份好的计划书来辅导我学习, 那就是:

学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。 充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.

课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.

找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能身在曹营心在汉。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活, 除了上课时间外, 晚自习时间做完各科作业, 记5个英语单词, 预习下一章的数学课本, 复习本章内容, 做适量习题, 加以巩固. 背诵所有科目必背的课文.

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。 认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。

这就是我的学习计划书, 希望我按照计划书中的去做, 期末考试可以取的优异的成绩.

范文二：

新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。

环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

范文三：

1. 因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。 空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句, 按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2. 提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。 3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4. 循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

5. 认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

6. 根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

7. 根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

2016年寒假计划书范文

转眼间，一个学期结束了，漫长的寒假即将开始。为了使本人能够度过一个充实而有意义的寒假，早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才，特对自己的寒假生活作如下计划： １．坚持早睡早起。每晚１０：３０分准时熄灯上床（周六延至１１点），早上７：３０前起床、叠被、洗漱，并且力争全部耗时控制在５分钟以内，决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。

２．继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里，多陪爸爸看体育比赛聊天，多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的态度，对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ３．以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务，保持卧室、书房、客厅的清洁卫生，饭后主动洗碗刷筷，保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗，且本着节约电能资源及洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。

４．崇尚科学，坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右，假期初制定好学习计划，保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能（例如网页制作等），以备将来工作之需。有句话说：“活到老，学到老。”在年轻的时候，趁学习能力强，就更应该抓紧一切时间，努力学习，提高自己的知识储备量，为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。

５．娱乐休闲要适度，不可玩物丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去和朋友们聚会时要注意时间、场所，避免去一些盈利性较强的娱乐场所，要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。

６．计划在本次假期出行一次。读万卷书行万里路，多出去走走，才能多长见识。同时也要注意保证旅途安全，尽量避免春运的高峰期。且旅行时间不宜过长，以免影响下学期正常开学。

以上计划于２００７年１月１５日起生效实施，如无特殊情况必须遵照执行。 执行人 刘家旭

编后：当紧张奋斗的一学期走进尾声之时，我们期盼已久的寒假生活即将与我们相逢。在我们张开双臂准备拥抱它之时，你是否想好了如何“安置”它呢？愿这样的一份寒假计划书，能给同学享受寒假生活的自由惬意之余提个醒！

2016年寒假计划书范文

转眼间，一个学期结束了，漫长的寒假即将开始。为了使本人能够度过一个充实而有意义的寒假，早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才，特对自己的寒假生活作如下计划： １．坚持早睡早起。每晚１０：３０分准时熄灯上床（周六延至１１点），早上７：３０前起床、叠被、洗漱，并且力争全部耗时控制在５分钟以内，决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。

２．继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里，多陪爸爸看体育比赛聊天，多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的态度，对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ３．以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务，保持卧室、书房、客厅的清洁卫生，饭后主动洗碗刷筷，保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗，且本着节约电能资源及洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。

４．崇尚科学，坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右，假期初制定好学习计划，保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能（例如网页制作等），以备将来工作之需。有句话说：“活到老，学到老。”在年轻的时候，趁学习能力强，就更应该抓紧一切时间，努力学习，提高自己的知识储备量，为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。

５．娱乐休闲要适度，不可玩物丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去和朋友们聚会时要注意时间、场所，避免去一些盈利性较强的娱乐场所，要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。

６．计划在本次假期出行一次。读万卷书行万里路，多出去走走，才能多长见识。同时也要注意保证旅途安全，尽量避免春运的高峰期。且旅行时间不宜过长，以免影响下学期正常开学。

以上计划于２００７年１月１５日起生效实施，如无特殊情况必须遵照执行。 执行人 刘家旭

编后：当紧张奋斗的一学期走进尾声之时，我们期盼已久的寒假生活即将与我们相逢。在我们张开双臂准备拥抱它之时，你是否想好了如何“安置”它呢？愿这样的一份寒假计划书，能给同学享受寒假生活的自由惬意之余提个醒！

霍城四中学生“读好书”活动计划

为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，获取真知，树立理想，形成良好的校园文化，营造书香校园，特制定船寮高中学生读书活动方案如下：

一、活动口号

尽情遨游书海，共创美好人生。

二、活动要求

1、制定读书计划书

每个学生结合个人实际，每周制定出读书计划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、制订阅读目标

每生每学期背诵优秀诗文40篇，每学期能读名著1本以上，并能精读优美短文5篇。每周至少上图书室一次，每两周写一篇读后感。

三、活动形式

（一）广开书源，开发阅读环境

1、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放，服务时间尽量合理适应学生的作息时间。每周一、周三下午课外活动时间以班为单位到图书室统一借还图书。

2、倡导同学之间、班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

（二）改革语文课堂教学，保证课内外阅读正常有效地开展

1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节专门开设读书课。

2、开展课前5分钟阅读活动。在七年级开展课前5分钟演讲交流、古诗诵读、课文故事演说等活动；八年级开展课前5分钟阅读反馈、名言名句赏析等活动；九年级开展课前5分钟作文阅读活动。

四、积极组织读书活动，检查读书效果

1、出读书手抄报：

每个班级的学生在老师的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出两期读书手抄报。

2、开展“读书月”活动：

将9月定为 “读书月”，进行成果展示。

3、每班每周推荐1篇优秀学生读后感或作文在校广播台播送或在有关报刊发表。

4、本学期在全校开展一次读书征文比赛检查读书效果。

五、奖励办法

学期期末评出若干“读书明星班”“读书之星”以资鼓励。

六、领导小组

为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际效果，特成立学生读书领导小组： 组 长：政教主任

副组长：各年级主任

组 员：各班班主任

组长全面负责读书活动，副组长负责执行读书方案，组员具体负责本班同学读书活动的开展。组员定期向副组长汇报本班同学的读书情况，副组长定期将各小组情况汇总后书面汇报给组长。

霍城四中学生“读好书”活动计划

为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，获取真知，树立理想，形成良好的校园文化，营造书香校园，特制定船寮高中学生读书活动方案如下：

一、活动口号

尽情遨游书海，共创美好人生。

二、活动要求

1、制定读书计划书

每个学生结合个人实际，每周制定出读书计划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、制订阅读目标

每生每学期背诵优秀诗文40篇，每学期能读名著1本以上，并能精读优美短文5篇。每周至少上图书室一次，每两周写一篇读后感。

三、活动形式

（一）广开书源，开发阅读环境

1、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放，服务时间尽量合理适应学生的作息时间。每周一、周三下午课外活动时间以班为单位到图书室统一借还图书。

2、倡导同学之间、班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

（二）改革语文课堂教学，保证课内外阅读正常有效地开展

1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节专门开设读书课。

2、开展课前5分钟阅读活动。在七年级开展课前5分钟演讲交流、古诗诵读、课文故事演说等活动；八年级开展课前5分钟阅读反馈、名言名句赏析等活动；九年级开展课前5分钟作文阅读活动。

四、积极组织读书活动，检查读书效果

1、出读书手抄报：

每个班级的学生在老师的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出两期读书手抄报。

2、开展“读书月”活动：

将9月定为 “读书月”，进行成果展示。

3、每班每周推荐1篇优秀学生读后感或作文在校广播台播送或在有关报刊发表。

4、本学期在全校开展一次读书征文比赛检查读书效果。

五、奖励办法

学期期末评出若干“读书明星班”“读书之星”以资鼓励。

六、领导小组

为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际效果，特成立学生读书领导小组： 组 长：政教主任

副组长：各年级主任

组 员：各班班主任

组长全面负责读书活动，副组长负责执行读书方案，组员具体负责本班同学读书活动的开展。组员定期向副组长汇报本班同学的读书情况，副组长定期将各小组情况汇总后书面汇报给组长。

初中学习计划书范文一：

以前读小学的时候，会觉得比较轻松。因为小学学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了中学，我们面临的问题不再是那么简单和具体，是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。相对小学的学习，中学的学习跨越了知识和能力两大台阶。知识内容与知识结构出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，中学的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括能力、逻辑推理能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

从小学阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于小学的学习方法，学好中学的课程。一个人确立自己的理想并不难，难的是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个中学三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份中学三年学习计划书。

（一）中学六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。

4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步

为营。

6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。 1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

A ） 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

B ） 集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

C ） 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。

D ） 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。 E ） 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

F ） 做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

G ） 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业 作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的前两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

A ）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

B ）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

C ）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

D ）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

E ）单元复习的要求：

a) 本单元（章节）的知识网络；

b ）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

c ）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

中学三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对中学有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为中学的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。

初中学习计划书范文二

1. 每天6:10起床. 打开收音机边听英语, 边洗漱吃饭.

2. 到校后利用课前时间多看看今天要讲什么, 回顾昨天的东西.

3. 充分利用每堂课, 认真听讲, 不懂就问, 多和周围同学交流学习经验和解题方法.

4. 中午要有午睡习惯, 大约在20--40分钟左右. 剩下的时间用于背语文的古诗和历史. 每天中午背3--5首古诗. 同学, 贵在坚持不懈!

5. 在校10分钟的课间里, 最好不要再想着出去玩, 要在这10分钟里好好理顺一下刚才老

师所讲的自己懂了多少, 有问题及时解决.

6. 放学不在外逗留, 抓紧时间回家,10分钟内吃完饭, 然后就一心学习.

7. 初三前几个月重点放在物理, 数学, 化学和语文背诵上.

8. 到后期重点放在文科, 理科方面也要适当做些经典题.

学习方式:

对 于语文, 我认为最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗\文言要会背, 重点段落要会翻译和默写. 生词表上的单词要会写. 这是前面基础的10分. 后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了, 要像在语文课上一样做分析, 分析一定要透彻, 这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂, 那么就是基础功不够了... 关于作文首先卷面一定要整洁, 有必要的话练下字去. 平时要多读好文章\好作文, 并深刻解析, 这样对作文也会有 帮助. 但关键还是靠自己的感觉.

数学平时如果作业不多的话, 自己多做一点题吧! 一定记住:熟能生巧! 这一点致关重要!!! 去年中考我考了 117, 也是粗心... 所以对于理科, 做完了都要检查. 检查的时候如果时间还多, 那么把答案蒙起来, 重新做一遍吧! 时间紧就把你认为你没有把握的题目做一 遍. 最后加一点:切忌骄.

英语其实没有我们想象的那么难, 关键看你有没有兴趣啦! 上课注意听讲, 语法不仅仅要背得, 而且要熟练(这点跟数 学一样), 学习了语法就多用用, 练习相信老师布置的已经够的多了. 单词也一定要努力背诵, 不要一次性背诵, 要反复巩固, 多学\多背\多用才是硬道理! 也不 要忽略课外的培养, 多看一点适合自己的英语杂志\电视等等, 并且我个人认为不要看中文了, 这样有一点适当的压力未尝不是好事. 语感的培养同样重要, 有了较 强语感可以大大加强速度及正确率. 这全依赖与课外培养.

物理是一门理科, 但同时又与日常生活密切相关, 从某个角度所, 物理就是生活的学 科. 平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象, 比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功, 它依靠惯性飞行; 飞行过程中是动能转化为重力 势能, 重力势能又转化成为动能等等. 物理的公式\定理也要像数学一样的理解并且记忆, 并且懂得举一反三的道理. 做物理实验的时候不能马虎, 注意观察, 并且 要亲自动手做一做.

政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是). 这样题型会相对灵活, 但是万变不离其中. 考试之前对教材一定要熟悉, 我是 采用通读教材的方式熟悉教材的, 挺有效的. 另外做题的时候要好好审题, 答偏了可是一点分都不给.... 答一题的时间不能太长, 简答题答清要点即可. 如果

闭 卷一定要背得各个概念.

生物我认为挺简单的, 我们初2时也是开卷考试. 但是对教材也要熟悉, 同样可以采用通读的方法. 答题的时候可以适当的发散.

历史对于大事件一定要清楚地记忆人物\时间\地点\过程和结果. 历史的背诵最好是平时就背诵了, 你要临时记忆效果不会太好... 历史是一门正宗的课外学科, 所以课外的积累是最重要的. 课外的掌握若是丰富了, 自然不会怕考试.

学习地理同样是课外的积累, 我个人推荐《中国地理杂志》一书, 我认为对于有需要的人, 它是不错的选择. 学习地理我还有一个小窍门, 那就是听天气预报, 这对于记忆各省市行政区很有帮助.

最后一点, 学习之余要注意劳逸结合.

初中学习计划书范文一：

以前读小学的时候，会觉得比较轻松。因为小学学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了中学，我们面临的问题不再是那么简单和具体，是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。相对小学的学习，中学的学习跨越了知识和能力两大台阶。知识内容与知识结构出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，中学的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括能力、逻辑推理能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

从小学阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于小学的学习方法，学好中学的课程。一个人确立自己的理想并不难，难的是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个中学三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份中学三年学习计划书。

（一）中学六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。

4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步

为营。

6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。

（二）我要掌握科学的学习方法。 1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

A ） 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

B ） 集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

C ） 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。

D ） 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。 E ） 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

F ） 做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。

G ） 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

3、作业 作业是提高思维能力，掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的前两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

A ）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

B ）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

C ）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

D ）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

E ）单元复习的要求：

a) 本单元（章节）的知识网络；

b ）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；

c ）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

（三）总结

中学三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对中学有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为中学的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。

初中学习计划书范文二

1. 每天6:10起床. 打开收音机边听英语, 边洗漱吃饭.

2. 到校后利用课前时间多看看今天要讲什么, 回顾昨天的东西.

3. 充分利用每堂课, 认真听讲, 不懂就问, 多和周围同学交流学习经验和解题方法.

4. 中午要有午睡习惯, 大约在20--40分钟左右. 剩下的时间用于背语文的古诗和历史. 每天中午背3--5首古诗. 同学, 贵在坚持不懈!

5. 在校10分钟的课间里, 最好不要再想着出去玩, 要在这10分钟里好好理顺一下刚才老

师所讲的自己懂了多少, 有问题及时解决.

6. 放学不在外逗留, 抓紧时间回家,10分钟内吃完饭, 然后就一心学习.

7. 初三前几个月重点放在物理, 数学, 化学和语文背诵上.

8. 到后期重点放在文科, 理科方面也要适当做些经典题.

学习方式:

对 于语文, 我认为最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗\文言要会背, 重点段落要会翻译和默写. 生词表上的单词要会写. 这是前面基础的10分. 后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了, 要像在语文课上一样做分析, 分析一定要透彻, 这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂, 那么就是基础功不够了... 关于作文首先卷面一定要整洁, 有必要的话练下字去. 平时要多读好文章\好作文, 并深刻解析, 这样对作文也会有 帮助. 但关键还是靠自己的感觉.

数学平时如果作业不多的话, 自己多做一点题吧! 一定记住:熟能生巧! 这一点致关重要!!! 去年中考我考了 117, 也是粗心... 所以对于理科, 做完了都要检查. 检查的时候如果时间还多, 那么把答案蒙起来, 重新做一遍吧! 时间紧就把你认为你没有把握的题目做一 遍. 最后加一点:切忌骄.

英语其实没有我们想象的那么难, 关键看你有没有兴趣啦! 上课注意听讲, 语法不仅仅要背得, 而且要熟练(这点跟数 学一样), 学习了语法就多用用, 练习相信老师布置的已经够的多了. 单词也一定要努力背诵, 不要一次性背诵, 要反复巩固, 多学\多背\多用才是硬道理! 也不 要忽略课外的培养, 多看一点适合自己的英语杂志\电视等等, 并且我个人认为不要看中文了, 这样有一点适当的压力未尝不是好事. 语感的培养同样重要, 有了较 强语感可以大大加强速度及正确率. 这全依赖与课外培养.

物理是一门理科, 但同时又与日常生活密切相关, 从某个角度所, 物理就是生活的学 科. 平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象, 比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功, 它依靠惯性飞行; 飞行过程中是动能转化为重力 势能, 重力势能又转化成为动能等等. 物理的公式\定理也要像数学一样的理解并且记忆, 并且懂得举一反三的道理. 做物理实验的时候不能马虎, 注意观察, 并且 要亲自动手做一做.

政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是). 这样题型会相对灵活, 但是万变不离其中. 考试之前对教材一定要熟悉, 我是 采用通读教材的方式熟悉教材的, 挺有效的. 另外做题的时候要好好审题, 答偏了可是一点分都不给.... 答一题的时间不能太长, 简答题答清要点即可. 如果

闭 卷一定要背得各个概念.

生物我认为挺简单的, 我们初2时也是开卷考试. 但是对教材也要熟悉, 同样可以采用通读的方法. 答题的时候可以适当的发散.

历史对于大事件一定要清楚地记忆人物\时间\地点\过程和结果. 历史的背诵最好是平时就背诵了, 你要临时记忆效果不会太好... 历史是一门正宗的课外学科, 所以课外的积累是最重要的. 课外的掌握若是丰富了, 自然不会怕考试.

学习地理同样是课外的积累, 我个人推荐《中国地理杂志》一书, 我认为对于有需要的人, 它是不错的选择. 学习地理我还有一个小窍门, 那就是听天气预报, 这对于记忆各省市行政区很有帮助.

最后一点, 学习之余要注意劳逸结合.

暑假学习计划书

盼望许久的期末考试终于过了，暑假到了，要有新的计划，过好一个有意义的暑假。让我的暑假生活过得丰富多彩；过得更欢快；过得更充实。

要达到目标，我为自己设置以下几个要求：

一、由于我粗心大意，所以我要认真做题，并仔细检查。本人作文也不理想，所以我要多看课外书。经过这学期的锻炼，我也取得甜蜜的果实，我篮球水平明显提高，我还学会了鲤鱼打挺。我要改正缺点，发扬优点。

二、暑假里，我每天要在电脑上发表作文，提高写作水平。

三、帮父母做家务，锻炼自己的自理能力。

四、由于我视力不好，所以不要多上网、看电视，多做运动。

君子一言，驷马难追。为了实现自己的诺言，我要努力奋斗，同时希望父母监督，这样才能过个有意义的暑假生活。为未来生活打好基础。

暑假里我以逸待劳，迎接新学期。

暑假学习计划书

盼望许久的期末考试终于过了，暑假到了，要有新的计划，过好一个有意义的暑假。让我的暑假生活过得丰富多彩；过得更欢快；过得更充实。

要达到目标，我为自己设置以下几个要求：

一、由于我粗心大意，所以我要认真做题，并仔细检查。本人作文也不理想，所以我要多看课外书。经过这学期的锻炼，我也取得甜蜜的果实，我篮球水平明显提高，我还学会了鲤鱼打挺。我要改正缺点，发扬优点。

二、暑假里，我每天要在电脑上发表作文，提高写作水平。

三、帮父母做家务，锻炼自己的自理能力。

四、由于我视力不好，所以不要多上网、看电视，多做运动。

君子一言，驷马难追。为了实现自己的诺言，我要努力奋斗，同时希望父母监督，这样才能过个有意义的暑假生活。为未来生活打好基础。

暑假里我以逸待劳，迎接新学期。