精选作文:香樟树的叶子(900字) 作文 香樟树在校园里随处可见。近段时间，我在走出餐厅时总会留心看一看。 那些嫩叶的绿，干净、清爽，点点小叶簇拥在一起，好似一朵清丽的小花，去年的叶就是它的花萼。深色衬着浅色，旧叶托着新叶，又似慈母怀抱着婴儿，和谐、素雅。那一层层颜色分明的绿仿佛一幅铺天盖地的画，一簇簇、一团团，自下向上，由浓转淡，说不出来的自然、舒爽。总想着能变成一个巨人，抚摸那光滑的叶质。 这样的好景持续了几个礼拜，有的去年的叶已经支撑不住了，从梢头起，慢慢变红，尖尖角上是些浅浅的黄色，越往根部颜色越深。风稍稍猛烈一些，就会落下不少红叶。可惜，不能瞧见满树红叶的绚烂景象了。 慢慢的，慢慢的，新叶已经无法挽留住旧叶了，那些去年的叶开始变得稀疏。红叶向下垂，枝上的绿叶与红叶紧密相连，呈现了一幅绿挽红叶图。 可我偏偏又是喜欢叶的飘零的。那样，我就可以肆意的踏着落叶，听那沙沙声，看那满地凌乱却诗意的景象。真希望扫地阿姨别急于把地面清理得一尘不染，使那红的渲染一直停留下去。 树的生长情况是各不相同的，有的树早已红叶尽脱，留下间隙众多的绿的飘摇，有的树翠绿中微夹嫩红，摇曳在风中，有的树还是一片绿色交融的和谐景象，有的树则是一幅绿挽红叶图。不论是哪一幅，都是美丽的，自然的。树也有不同的品种，有的香樟树是深绿在下，红叶在上，远看就像一朵粉红的云，绵绵软软，好想咬一口。 晚上的香樟树是绝对够立体的。在灯光的照耀下，好像在看3d 电影，特别有感觉（虽说本来就是真的。）。而且如果你从一排香樟树的侧面看，会觉得一列树像一列绿巨人，稍稍有点儿森郁地恐怖。 香樟树的形状各异，以我的吃货心态来想，自然都是美味可口的啦！有的像鸡腿，上面一个大圆，下面一个小圆，主要在篮球场一侧。有的树像云，还分类，比如冰激凌上面的那团东西啦、懒羊羊头上的那坨东西啦、原子弹爆炸时那朵蘑菇啦&&很接近棉花糖啦！有的树像球拍，整个儿就是一用圆规画的圆，胖嘟嘟的。还有的树就是一和果子树，上面长满了好多撒满抹茶酱的和果子，看看就要流口水！ 这是近段时间的香樟树，再过不久，去年的叶就要褪光了。那时，树叶的颜色将要更深一点，枝叶还会再密一些，这样的话，上体育课时就可以在大树下躲太阳了！六年级:贝心儿

篇一：香 樟 树 的 秘 密

香 樟 树 的 秘 密

应城市小桔灯——绿色作文联合班2015年4月

应城市实验小学四

（4）班 杨文涛

在我读三年级的一个星期六，我和同学一起到学

校去看香樟树。目的是想观察植物在春天的生长情

况。

学校里种着很多香樟树。远远看去，香樟树长得

郁郁葱葱，一棵棵香樟树就像一把把遮阳大伞。我们

走到香樟树下仔细看。香樟树树杆很粗。上面长有很

多分枝。枝杆弯弯曲曲的。树皮是棕色的。

最有趣的是它的叶

子。密密麻麻，呈长椭圆形，

有手掌那么大，显得

生机勃勃。一阵风吹来，叶子纷纷往下落，掉到我的头顶上。我感到很奇怪：咦，一般的树

都是秋天落叶，现在是春天，怎么香樟树也落叶呢？是大树发病了还是怎么了？„„一连串

问题出现在我脑海里。

回到家，我就开始查

找原因。从电脑中，我知道了：香樟树有一个重要的特点，就是一边长出新叶子，一边落下

老叶子，就像儿童换牙一样。夏天满树叶子换了一遍就郁郁葱葱。秋天其它的树开始落叶，

而它没有什么变化，树杆依然把营养输送给叶子。冬天枝叶更加苍翠，给人的感觉就是树上

一年四季都有叶子，四季常青。它属于一种高大的常绿乔木。原来是这样！电脑里的答案解

决了我暂时的困惑，更让我有一种眼见为实的想法。我在心里记着，一定要亲眼看看香樟树

不同季节的形态。

那年秋天到了，我又

去看香樟树。地下果然掉下一些老叶子。上面的叶子依然郁郁葱葱，并且我又有新的发现：

扒开树枝一看，还有一些小果子，像青绿色的小葡萄。这些果子好像在和我们捉迷藏，不仔

细看，还很难发现。等到秋季果子成熟了，就变成黑色的了。它能发出难闻的气味。人们利

用它的这一特点，制成了樟脑丸，放在衣物里能驱赶蚊虫。

通过连续观察，查找

思索，我弄懂了香樟树这么多、这么深的秘密，我觉得我像一个小小科学家，特有成就感。 指导老师 丁琼芳 易红玲

篇二：材料作文审题

香樟树

香樟对白杨说：“你的叶子到冬天时就

落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我，终年翠绿，枝繁叶茂，美丽无比。”白杨说：“是的，

我不如你：春天来了，我绽绿；冬天来了，我凋零。就这么平常而简单。”不久，一场大雪降

临了，香樟身上满是翠绿的叶子，雪堆积在上面，最后由于重量太大把树枝压断了。白杨由

于叶子已经落尽了，全身枝丫伸展，安然无恙，轻松自如。

篇三：描写樟树的作

文

描写樟树的作文

我家院子里有一颗

高大挺拔的樟树。春天它长出了新的嫩叶，太阳照在上面似乎每一片绿叶都有一个新的生命

在颤动。

夏天它长得郁郁葱

葱，为我们全家遮阴避暑。知了在上面尽情演奏，好像那就是它的舞台。秋天到了零零散散

的掉了一些叶子，但大部分的还没落，一阵风吹过好像在商量谁先跳下去。冬天雪花落在树

上银妆素裹好像染了一层白发似的。樟树的树干要二个大人才能抱住，树枝向四面散开像一

把大伞。

樟树大部分的叶子

一年四季都是绿的。它的根深深扎在土里可以延伸三四米。樟树像一个高大的战士挺立在我

家的院子里。我爱我家的樟树。

精选作文:香樟树的叶子(900字) 作文 香樟树在校园里随处可见。近段时间，我在走出餐厅时总会留心看一看。 那些嫩叶的绿，干净、清爽，点点小叶簇拥在一起，好似一朵清丽的小花，去年的叶就是它的花萼。深色衬着浅色，旧叶托着新叶，又似慈母怀抱着婴儿，和谐、素雅。那一层层颜色分明的绿仿佛一幅铺天盖地的画，一簇簇、一团团，自下向上，由浓转淡，说不出来的自然、舒爽。总想着能变成一个巨人，抚摸那光滑的叶质。 这样的好景持续了几个礼拜，有的去年的叶已经支撑不住了，从梢头起，慢慢变红，尖尖角上是些浅浅的黄色，越往根部颜色越深。风稍稍猛烈一些，就会落下不少红叶。可惜，不能瞧见满树红叶的绚烂景象了。 慢慢的，慢慢的，新叶已经无法挽留住旧叶了，那些去年的叶开始变得稀疏。红叶向下垂，枝上的绿叶与红叶紧密相连，呈现了一幅绿挽红叶图。 可我偏偏又是喜欢叶的飘零的。那样，我就可以肆意的踏着落叶，听那沙沙声，看那满地凌乱却诗意的景象。真希望扫地阿姨别急于把地面清理得一尘不染，使那红的渲染一直停留下去。 树的生长情况是各不相同的，有的树早已红叶尽脱，留下间隙众多的绿的飘摇，有的树翠绿中微夹嫩红，摇曳在风中，有的树还是一片绿色交融的和谐景象，有的树则是一幅绿挽红叶图。不论是哪一幅，都是美丽的，自然的。树也有不同的品种，有的香樟树是深绿在下，红叶在上，远看就像一朵粉红的云，绵绵软软，好想咬一口。 晚上的香樟树是绝对够立体的。在灯光的照耀下，好像在看3d 电影，特别有感觉（虽说本来就是真的。）。而且如果你从一排香樟树的侧面看，会觉得一列树像一列绿巨人，稍稍有点儿森郁地恐怖。 香樟树的形状各异，以我的吃货心态来想，自然都是美味可口的啦！有的像鸡腿，上面一个大圆，下面一个小圆，主要在篮球场一侧。有的树像云，还分类，比如冰激凌上面的那团东西啦、懒羊羊头上的那坨东西啦、原子弹爆炸时那朵蘑菇啦&&很接近棉花糖啦！有的树像球拍，整个儿就是一用圆规画的圆，胖嘟嘟的。还有的树就是一和果子树，上面长满了好多撒满抹茶酱的和果子，看看就要流口水！ 这是近段时间的香樟树，再过不久，去年的叶就要褪光了。那时，树叶的颜色将要更深一点，枝叶还会再密一些，这样的话，上体育课时就可以在大树下躲太阳了！六年级:贝心儿

篇一：香 樟 树 的 秘 密

香 樟 树 的 秘 密

应城市小桔灯——绿色作文联合班2015年4月

应城市实验小学四

（4）班 杨文涛

在我读三年级的一个星期六，我和同学一起到学

校去看香樟树。目的是想观察植物在春天的生长情

况。

学校里种着很多香樟树。远远看去，香樟树长得

郁郁葱葱，一棵棵香樟树就像一把把遮阳大伞。我们

走到香樟树下仔细看。香樟树树杆很粗。上面长有很

多分枝。枝杆弯弯曲曲的。树皮是棕色的。

最有趣的是它的叶

子。密密麻麻，呈长椭圆形，

有手掌那么大，显得

生机勃勃。一阵风吹来，叶子纷纷往下落，掉到我的头顶上。我感到很奇怪：咦，一般的树

都是秋天落叶，现在是春天，怎么香樟树也落叶呢？是大树发病了还是怎么了？„„一连串

问题出现在我脑海里。

回到家，我就开始查

找原因。从电脑中，我知道了：香樟树有一个重要的特点，就是一边长出新叶子，一边落下

老叶子，就像儿童换牙一样。夏天满树叶子换了一遍就郁郁葱葱。秋天其它的树开始落叶，

而它没有什么变化，树杆依然把营养输送给叶子。冬天枝叶更加苍翠，给人的感觉就是树上

一年四季都有叶子，四季常青。它属于一种高大的常绿乔木。原来是这样！电脑里的答案解

决了我暂时的困惑，更让我有一种眼见为实的想法。我在心里记着，一定要亲眼看看香樟树

不同季节的形态。

那年秋天到了，我又

去看香樟树。地下果然掉下一些老叶子。上面的叶子依然郁郁葱葱，并且我又有新的发现：

扒开树枝一看，还有一些小果子，像青绿色的小葡萄。这些果子好像在和我们捉迷藏，不仔

细看，还很难发现。等到秋季果子成熟了，就变成黑色的了。它能发出难闻的气味。人们利

用它的这一特点，制成了樟脑丸，放在衣物里能驱赶蚊虫。

通过连续观察，查找

思索，我弄懂了香樟树这么多、这么深的秘密，我觉得我像一个小小科学家，特有成就感。 指导老师 丁琼芳 易红玲

篇二：材料作文审题

香樟树

香樟对白杨说：“你的叶子到冬天时就

落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我，终年翠绿，枝繁叶茂，美丽无比。”白杨说：“是的，

我不如你：春天来了，我绽绿；冬天来了，我凋零。就这么平常而简单。”不久，一场大雪降

临了，香樟身上满是翠绿的叶子，雪堆积在上面，最后由于重量太大把树枝压断了。白杨由

于叶子已经落尽了，全身枝丫伸展，安然无恙，轻松自如。

篇三：描写樟树的作

文

描写樟树的作文

我家院子里有一颗

高大挺拔的樟树。春天它长出了新的嫩叶，太阳照在上面似乎每一片绿叶都有一个新的生命

在颤动。

夏天它长得郁郁葱

葱，为我们全家遮阴避暑。知了在上面尽情演奏，好像那就是它的舞台。秋天到了零零散散

的掉了一些叶子，但大部分的还没落，一阵风吹过好像在商量谁先跳下去。冬天雪花落在树

上银妆素裹好像染了一层白发似的。樟树的树干要二个大人才能抱住，树枝向四面散开像一

把大伞。

樟树大部分的叶子

一年四季都是绿的。它的根深深扎在土里可以延伸三四米。樟树像一个高大的战士挺立在我

家的院子里。我爱我家的樟树。

关于香樟树的作文 ◎江苏省南京市溧水县第一初级中学初一（7）班董小萱 遥想童年，犹如电影倒带，一幅幅画面，在眼前若隐若现。但每每忆起那棵树，画面却变得如此清晰…… 那是立在我家门前的一棵香樟树。高大的身躯，直指苍穹；苍老的树皮，长满了参差不齐的褶皱，刻满了饱经风霜的经历。在爸爸儿时，它还是一棵弱不禁风的小树苗。可想，它是经历了多少年的风风雨雨，才有了今天这番壮丽：葱茏的绿叶间，散发着淡淡的清香，虽没有栀子花那么香气浓郁，也没有杨柳那么婀娜多姿，却让人从内心深处生出一种敬佩。 家乡的香樟树，是我儿时的乐园。我的童年时光，是在家乡和好友一起度过的，当纯真的笑靥相遇，当稚气的童心邂逅，这，会是怎样的快乐…… 春天，徜徉于香樟树下，观察春的每一寸新绿，每一丝生机；夏天香樟树下，品着甘甜的西瓜，寻找雨后耀眼的彩虹；秋天，漫步于香樟着累累硕果，眺望远方金黄的稻田；冬天，相约香樟树下，望着皑皑白着这银装素裹的世界。 但时间过得飞快，不久后，我就要随父母回城了。那天，如一片片鹅毛在空中翩翩起舞，皑皑白雪覆盖了脚下的每一寸意挥之不去。细长的冰凌倒挂在瓦片上，雪不断地从树叶间滑们哭得抱作一团，眼泪止不住地往外涌，犹如断了线的珠子。上，留下了一道道泪痕。我们年纪虽小，但也知道分别的痛苦此的手，害怕一松手，就是永远的分别。仿佛隔了一个世纪，寒冷的气息掠颊，妈妈在远方唤着。最后，我们哽咽着，在香樟树下承诺，要永远记住彼永远是好朋友。雪停了，一丝阳光透过树叶间的缝隙，照在我们脸上，蒸发了眼角的泪水。我们就这样笑着分别了，然而心中的泪，滑过心田，留下了抹不去的印记。后来，她去了常州，而我只能坐在香樟树下，听香樟讲述我和她童年的回忆，那美好而真挚的友谊。

关于香樟树的作文 ◎江苏省南京市溧水县第一初级中学初一（7）班董小萱 遥想童年，犹如电影倒带，一幅幅画面，在眼前若隐若现。但每每忆起那棵树，画面却变得如此清晰…… 那是立在我家门前的一棵香樟树。高大的身躯，直指苍穹；苍老的树皮，长满了参差不齐的褶皱，刻满了饱经风霜的经历。在爸爸儿时，它还是一棵弱不禁风的小树苗。可想，它是经历了多少年的风风雨雨，才有了今天这番壮丽：葱茏的绿叶间，散发着淡淡的清香，虽没有栀子花那么香气浓郁，也没有杨柳那么婀娜多姿，却让人从内心深处生出一种敬佩。 家乡的香樟树，是我儿时的乐园。我的童年时光，是在家乡和好友一起度过的，当纯真的笑靥相遇，当稚气的童心邂逅，这，会是怎样的快乐…… 春天，徜徉于香樟树下，观察春的每一寸新绿，每一丝生机；夏天香樟树下，品着甘甜的西瓜，寻找雨后耀眼的彩虹；秋天，漫步于香樟着累累硕果，眺望远方金黄的稻田；冬天，相约香樟树下，望着皑皑白着这银装素裹的世界。 但时间过得飞快，不久后，我就要随父母回城了。那天，如一片片鹅毛在空中翩翩起舞，皑皑白雪覆盖了脚下的每一寸意挥之不去。细长的冰凌倒挂在瓦片上，雪不断地从树叶间滑们哭得抱作一团，眼泪止不住地往外涌，犹如断了线的珠子。上，留下了一道道泪痕。我们年纪虽小，但也知道分别的痛苦此的手，害怕一松手，就是永远的分别。仿佛隔了一个世纪，寒冷的气息掠颊，妈妈在远方唤着。最后，我们哽咽着，在香樟树下承诺，要永远记住彼永远是好朋友。雪停了，一丝阳光透过树叶间的缝隙，照在我们脸上，蒸发了眼角的泪水。我们就这样笑着分别了，然而心中的泪，滑过心田，留下了抹不去的印记。后来，她去了常州，而我只能坐在香樟树下，听香樟讲述我和她童年的回忆，那美好而真挚的友谊。

老家的香樟树

在我爸爸的乡下老家，有一棵30年的老香樟树，它是我爸爸在8岁家乡建新房时，我奶奶为了纪念而种下的。

奶奶天天照顾着它，盼望它开花、结果……就这样，这棵香樟树一年一年地在长大，直到长成现在的参天大树。

香樟树叶生命力很强，它能在树上挂1年。春天，新树叶长出来了，老树叶才缓缓脱落。伴随着新树叶的成长，香樟树的花也就开了，虽然，这花不是很美，但是，它发出的阵阵清香沁人心脾。啊，真令人陶醉啊！

年复一年，它经历了30年的风雨，现在长得非常粗壮，要两个人才能抱住它。它的形状是伞形的，枝叶非常茂盛。它能为我们遮风挡雨。每年暑假，我都会和表哥在它的树荫下学习、玩耍，都不会觉得很热。它给我们全家带来了许多许多。

现在你走近这棵树，你会发觉它已不是那个小树苗了，而是一棵大树，它像一位和蔼可亲的爷爷正在守卫着我们的家。

老家的香樟树

在我爸爸的乡下老家，有一棵30年的老香樟树，它是我爸爸在8岁家乡建新房时，我奶奶为了纪念而种下的。

奶奶天天照顾着它，盼望它开花、结果……就这样，这棵香樟树一年一年地在长大，直到长成现在的参天大树。

香樟树叶生命力很强，它能在树上挂1年。春天，新树叶长出来了，老树叶才缓缓脱落。伴随着新树叶的成长，香樟树的花也就开了，虽然，这花不是很美，但是，它发出的阵阵清香沁人心脾。啊，真令人陶醉啊！

年复一年，它经历了30年的风雨，现在长得非常粗壮，要两个人才能抱住它。它的形状是伞形的，枝叶非常茂盛。它能为我们遮风挡雨。每年暑假，我都会和表哥在它的树荫下学习、玩耍，都不会觉得很热。它给我们全家带来了许多许多。

现在你走近这棵树，你会发觉它已不是那个小树苗了，而是一棵大树，它像一位和蔼可亲的爷爷正在守卫着我们的家。

【篇一：香樟树作文】

香樟树是江南特有的，它的树叶四季常青，树叶青翠欲滴，成卵形或椭圆形。

摸一摸它的正面，犹如丝绸般光滑，反面很粗糙。香樟树有一种独特的芳香，这种芳香还可以拒虫，尽管做成了家具还有这种芳香。它那叶脉清晰的树叶一折就断，断后还有一种汁水溢出来。

棵棵香樟树就像一个个精力旺盛的士兵，守卫着江南大地。

【篇二：香樟树】

走进我的学校，你就会发现围绕四周围墙的是一棵棵高大茂盛的树。只要你走进学校，往你鼻子里钻的都是那树浓浓的清香。我想：大马路上也有这种树，家乡河边也有，离这儿不远的工厂旁也有，哦! 还有公园里也有，许多风景区也有，随处可见。

一放学，我就马上回家问妈妈那是什么树? 一询问才知道，那个是香樟树。香樟树是樟料类的，十分高大茂盛。为什么叫香樟树呢? 我再次询问妈妈。妈妈告诉我，因为香樟树上有许多纹路，好像有什么文章似地，读不完也看不见，所以就在章字旁加一个木作为树名，而且香樟树还很香，所以称为香樟树。走近香樟树就会看见它粗肢体壮，茂密茂盛，走上前摸一摸，它那粗壮的树干，十分粗糙，好像真的有什么文章似的，摸上去又好像是起了一阵大风，引起了小浪花，树皮皱皱的。我很想摘一片树叶闻一问，但又不舍得，就拣起草地上飘落下来的香樟叶子闻闻，十分香，一不小心就会陶醉在那香味里。

香樟树在学校里能够美化我们的环境，在马路上能吸收二氧化碳和汽车的尾气，释放出新鲜的氧气。还能作为家具的好材料，防霉防蛀，有清香。

我们要学习香樟树顽强的生命力和为人类造福的精神。

【篇三：香樟树】

我家门前有一棵香樟树。

香樟树树皮粗糙，好象饱经风霜的老太婆的手。树冠的形状是球形的，在天空中画出优美的曲线。香樟树没有柳树的婀娜多姿，没有松树的挺拔，没有龙血树的长寿，但我喜欢它的高洁品质。

香樟树枝繁叶茂，树叶绿得发亮，颜色有深有浅。再仔细看，发现叶子披着一件蜡衣，在秋风的吹拂下，几片树叶像蝴蝶那样盘旋而下。我捡起落叶，轻轻搓揉，一股浓浓的天蓝清香扑鼻而来，它唤醒了我每一个细胞，让我沉浸在香味中。即使叶子枯萎了，香味仍然散发着，那些虫子望而生畏，灰溜溜地逃走了。

香樟树开花在四五月份，花很小，排成圆锥形的花序，它没有桃花那样娇艳，没有牡丹

那样国色天香，没有菊花千姿百态，但它却吸引了我，也吸引了成群结队的蜜蜂，它们在花丛中采花酿蜜，真热闹呀! 香樟树，你那高洁、顽强的品质，时刻提醒我要做有用的人。

【篇四：香樟树】

在我们的校园里，有一棵四季常青的乔木——香樟树。

香樟树在万木回春的春天突出了娇嫩的新枝、绿叶，在柔和的阳光下生长着。一阵清风吹过，香樟树的一些旧叶子从树梢上落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。还有时，一些小麻雀会飞到树梢上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：春天来了，春天来了!

炎热的夏季来了，香樟树长成了一棵苍翠的大树，叶子茂密如林。任凭盛夏的骄阳喷射着万道光芒，在香樟树下还是有同学玩游戏的声音，因为葱茏的树叶为我们遮了一大块树阴，在香樟树下很凉爽。

终于，风景如画的秋天到来了。香樟树并没有换上金色的秋装，而是还穿着那碧绿的夏装。虽然它不像苹果树、梨树一样有果实，但也很引人注目。

最后，香樟树又来到了寒冷的冬天。在冬天里，香樟树终于脱了那碧绿的夏装，换上了雪白的冬装。一阵北风吹过，香樟树上积的白雪像降落伞似的，一下字掉在了地上。同学们看见了，用那些白雪来打雪仗，可好玩了。

怎么样，我们校园里参天大树? 香樟树是不是很会助人为乐，很美丽呢?

【篇五：香樟树】

在实验小学的路旁，两边有许多香樟树，它有三四层楼房那么高，有水桶那么粗。

春天，香樟树喝饱了雨水，吐出了嫩绿的叶子，过了一冬的老叶子全部落了下来。四月中旬，香樟树开出了小花，虽然没有玫瑰那么鲜艳，也没有桂花那么芬芳，但是站在香樟树下面，你就会闻到淡淡的清香。

夏天，骄阳似火，香樟树枝繁叶茂，树下一片荫凉，是孩子们玩耍的天地。香樟树的花落了，结出了绿色的小果子。

秋天，秋风呼呼地刮着，柳树的叶子黄了，香樟树还是那么碧绿，还是那么美丽。

冬天，北风呼呼地刮着，雪花纷纷扬扬地落下来，杨树、柳树都冷得瑟瑟发抖，而香樟树还是那么高大挺拔。果子也成熟了，成了小鸟的天堂，小鸟在津津有味得吃着黑果子。

啊! 香樟树，你是我们学校门前的一道美丽的风景线。

【篇六：校园的香樟树】

我们的校园是一个美丽的大花园，那里有着宽阔的操场，高大的教学楼，具有民族特色的文化墙但我最喜欢的要数那一排挺立的香樟树了!

在操场的北边有几棵香樟树。香樟树真高啊，每棵树都在三米左右; 香樟树真粗啊，粗得要一两个小朋友手拉着手才能把它抱住; 香樟树真壮啊，远远望去，它们像一个威武的士兵，日日夜夜地守护着我们的学校; 香樟树真坚硬啊，你死我活用劲地摇摇，它只是轻轻地晃动。

不仅香樟树威武，粗壮，而且它的枝干、叶子、花和果实也一样具有特点。

香樟树的枝干粗壮而遒劲，却不失潇洒; 香樟树的叶子密密麻麻，却不显拥挤; 香樟树开的小花，结的果实，散发出的香味沁人心脾，却又不是刺鼻的花香。

香樟树的作用可大呢! 春天，细雨蒙蒙，香樟树为我们遮风挡雨; 夏天，烈日炎炎，香樟树就像一把绿绒大伞，为乘凉的人挡住强烈的阳光，把炎热留给自己，把凉爽送给人们; 香樟树也把自己的身躯送给鸟儿筑巢，鸟儿搭好了巢，又在树上捉虫，喂养后代; 香樟树吸入人们呼出的二氧化碳，却无私地供给人们生活所必需的氧气。微风习习，香樟树那扑鼻的清香便随着风儿飘荡到校园的每一个角落，使整个校园都芳香扑鼻。

我爱香樟树，因为它的美与人们造福联系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到亲切、舒服。

【篇七：香樟树】

我家门口有一棵高大挺拔的香樟树。它高达4、5米，树龄有数十年了，它的果实熟时紫黑色。花期在4—5月，10—11月是果期。每当站在树下，都会闻见它浓浓的香味。

有一天，我站在樟树下，又在欣赏樟树，突然发现，香樟树上一只虫子也没有，而别的树上却沾了很多虫子，这是为什么呢? 我发现是香樟树的味道驱虫，香樟树为什么会散发出浓浓的香味呢? 我将这个发现告诉了爸爸，爸爸也说不清楚，我就上网查了查。

原来，樟树的根、木材、枝、叶里含有樟脑、樟油，松油二环烃(jin)、樟脑烯、柠檬烃、(jin)丁香油酚(fen)等。樟脑可以起到防腐、杀虫等作用，它的树干有抗虫害、耐水湿等作用; 主要成分为樟脑，樟脑还有强心解热、杀虫之效，夏天如果到户外活动时可以试试看：摘取樟树的叶片，揉碎后涂抹在手脚表面上，有防蚊的功效。据科学家研究，樟树有净化有毒空气的能力，有抗癌功效，过滤出清新干净的空气，沁人心脾。

樟树还有很多用处：如樟油可作农药、选矿、制肥皂、油漆及香精等原料; 樟脑供医药、塑料、炸药、防腐、杀虫等用，长期生活在有樟树的环境中还会避免患上很多疑难病症。

植物王国里有无穷的奥妙，我们对植物的了解太少了。所以以后我们还得多多了解植物的知识，这样才能正确的认识植物。

【篇八：香樟树】

我的第二个家在上海，门前屋后满是香樟树，树根紧连，枝繁叶茂，它们已悄然伴我渡过了整整十五个春秋。

当春风吹绿了小草，唤醒了小花，香樟树也春意盎然的向过往的行人问好。这时，你也许会发现各种昆虫鸟儿聚集在枝头上，真是美不胜收啊。

香樟树与其它树木一样，也会在和煦的春光中孕育出新绿来，但不同的是，叶子的父母总是等到儿女初长成后才依依不舍地离开，把人间温暖的亲情演绎得淋漓尽致，让人感慨万千。

夏日悄无声息地来了，小区里的老人们都搬张椅子坐到香樟树下乘凉，香樟树成了人们休闲乘凉的好地方。微风吹来，凉意阵阵。

香樟树是优良树种，浓荫蔽地，而且防虫抗腐，是极好的家具用材。长有香樟树的地方还很少见到蚊子。在民间，香樟树是吉祥如意的象征，是风水树。

秋色染红人间，酱黑色的香樟树果实落满了房前屋后的水泥路面，可谓是果香满园呀。

冬天是静谧的童话世界，忽如一夜春风来，千树万树梨花开的意境使人流连忘返。此时的香樟树如诗如画，如梦如幻，让人看得心动，美得让人沉醉。

光阴似箭，日月如梭。转眼我读初中了，不舍地离开了那默默无闻的香樟树，可它永远在我的心中。

我忽然觉得，香樟树并不平凡，它栉风沐雨，经霜历雪，却固守本色，坚强执着; 它朴质无华，沉静安详，从不张扬，无欲无求。这种超脱，这种气质，在尘世间是多么可贵啊。

【篇一：香樟树作文】

香樟树是江南特有的，它的树叶四季常青，树叶青翠欲滴，成卵形或椭圆形。

摸一摸它的正面，犹如丝绸般光滑，反面很粗糙。香樟树有一种独特的芳香，这种芳香还可以拒虫，尽管做成了家具还有这种芳香。它那叶脉清晰的树叶一折就断，断后还有一种汁水溢出来。

棵棵香樟树就像一个个精力旺盛的士兵，守卫着江南大地。

【篇二：香樟树】

走进我的学校，你就会发现围绕四周围墙的是一棵棵高大茂盛的树。只要你走进学校，往你鼻子里钻的都是那树浓浓的清香。我想：大马路上也有这种树，家乡河边也有，离这儿不远的工厂旁也有，哦! 还有公园里也有，许多风景区也有，随处可见。

一放学，我就马上回家问妈妈那是什么树? 一询问才知道，那个是香樟树。香樟树是樟料类的，十分高大茂盛。为什么叫香樟树呢? 我再次询问妈妈。妈妈告诉我，因为香樟树上有许多纹路，好像有什么文章似地，读不完也看不见，所以就在章字旁加一个木作为树名，而且香樟树还很香，所以称为香樟树。走近香樟树就会看见它粗肢体壮，茂密茂盛，走上前摸一摸，它那粗壮的树干，十分粗糙，好像真的有什么文章似的，摸上去又好像是起了一阵大风，引起了小浪花，树皮皱皱的。我很想摘一片树叶闻一问，但又不舍得，就拣起草地上飘落下来的香樟叶子闻闻，十分香，一不小心就会陶醉在那香味里。

香樟树在学校里能够美化我们的环境，在马路上能吸收二氧化碳和汽车的尾气，释放出新鲜的氧气。还能作为家具的好材料，防霉防蛀，有清香。

我们要学习香樟树顽强的生命力和为人类造福的精神。

【篇三：香樟树】

我家门前有一棵香樟树。

香樟树树皮粗糙，好象饱经风霜的老太婆的手。树冠的形状是球形的，在天空中画出优美的曲线。香樟树没有柳树的婀娜多姿，没有松树的挺拔，没有龙血树的长寿，但我喜欢它的高洁品质。

香樟树枝繁叶茂，树叶绿得发亮，颜色有深有浅。再仔细看，发现叶子披着一件蜡衣，在秋风的吹拂下，几片树叶像蝴蝶那样盘旋而下。我捡起落叶，轻轻搓揉，一股浓浓的天蓝清香扑鼻而来，它唤醒了我每一个细胞，让我沉浸在香味中。即使叶子枯萎了，香味仍然散发着，那些虫子望而生畏，灰溜溜地逃走了。

香樟树开花在四五月份，花很小，排成圆锥形的花序，它没有桃花那样娇艳，没有牡丹

那样国色天香，没有菊花千姿百态，但它却吸引了我，也吸引了成群结队的蜜蜂，它们在花丛中采花酿蜜，真热闹呀! 香樟树，你那高洁、顽强的品质，时刻提醒我要做有用的人。

【篇四：香樟树】

在我们的校园里，有一棵四季常青的乔木——香樟树。

香樟树在万木回春的春天突出了娇嫩的新枝、绿叶，在柔和的阳光下生长着。一阵清风吹过，香樟树的一些旧叶子从树梢上落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。还有时，一些小麻雀会飞到树梢上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：春天来了，春天来了!

炎热的夏季来了，香樟树长成了一棵苍翠的大树，叶子茂密如林。任凭盛夏的骄阳喷射着万道光芒，在香樟树下还是有同学玩游戏的声音，因为葱茏的树叶为我们遮了一大块树阴，在香樟树下很凉爽。

终于，风景如画的秋天到来了。香樟树并没有换上金色的秋装，而是还穿着那碧绿的夏装。虽然它不像苹果树、梨树一样有果实，但也很引人注目。

最后，香樟树又来到了寒冷的冬天。在冬天里，香樟树终于脱了那碧绿的夏装，换上了雪白的冬装。一阵北风吹过，香樟树上积的白雪像降落伞似的，一下字掉在了地上。同学们看见了，用那些白雪来打雪仗，可好玩了。

怎么样，我们校园里参天大树? 香樟树是不是很会助人为乐，很美丽呢?

【篇五：香樟树】

在实验小学的路旁，两边有许多香樟树，它有三四层楼房那么高，有水桶那么粗。

春天，香樟树喝饱了雨水，吐出了嫩绿的叶子，过了一冬的老叶子全部落了下来。四月中旬，香樟树开出了小花，虽然没有玫瑰那么鲜艳，也没有桂花那么芬芳，但是站在香樟树下面，你就会闻到淡淡的清香。

夏天，骄阳似火，香樟树枝繁叶茂，树下一片荫凉，是孩子们玩耍的天地。香樟树的花落了，结出了绿色的小果子。

秋天，秋风呼呼地刮着，柳树的叶子黄了，香樟树还是那么碧绿，还是那么美丽。

冬天，北风呼呼地刮着，雪花纷纷扬扬地落下来，杨树、柳树都冷得瑟瑟发抖，而香樟树还是那么高大挺拔。果子也成熟了，成了小鸟的天堂，小鸟在津津有味得吃着黑果子。

啊! 香樟树，你是我们学校门前的一道美丽的风景线。

【篇六：校园的香樟树】

我们的校园是一个美丽的大花园，那里有着宽阔的操场，高大的教学楼，具有民族特色的文化墙但我最喜欢的要数那一排挺立的香樟树了!

在操场的北边有几棵香樟树。香樟树真高啊，每棵树都在三米左右; 香樟树真粗啊，粗得要一两个小朋友手拉着手才能把它抱住; 香樟树真壮啊，远远望去，它们像一个威武的士兵，日日夜夜地守护着我们的学校; 香樟树真坚硬啊，你死我活用劲地摇摇，它只是轻轻地晃动。

不仅香樟树威武，粗壮，而且它的枝干、叶子、花和果实也一样具有特点。

香樟树的枝干粗壮而遒劲，却不失潇洒; 香樟树的叶子密密麻麻，却不显拥挤; 香樟树开的小花，结的果实，散发出的香味沁人心脾，却又不是刺鼻的花香。

香樟树的作用可大呢! 春天，细雨蒙蒙，香樟树为我们遮风挡雨; 夏天，烈日炎炎，香樟树就像一把绿绒大伞，为乘凉的人挡住强烈的阳光，把炎热留给自己，把凉爽送给人们; 香樟树也把自己的身躯送给鸟儿筑巢，鸟儿搭好了巢，又在树上捉虫，喂养后代; 香樟树吸入人们呼出的二氧化碳，却无私地供给人们生活所必需的氧气。微风习习，香樟树那扑鼻的清香便随着风儿飘荡到校园的每一个角落，使整个校园都芳香扑鼻。

我爱香樟树，因为它的美与人们造福联系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到亲切、舒服。

【篇七：香樟树】

我家门口有一棵高大挺拔的香樟树。它高达4、5米，树龄有数十年了，它的果实熟时紫黑色。花期在4—5月，10—11月是果期。每当站在树下，都会闻见它浓浓的香味。

有一天，我站在樟树下，又在欣赏樟树，突然发现，香樟树上一只虫子也没有，而别的树上却沾了很多虫子，这是为什么呢? 我发现是香樟树的味道驱虫，香樟树为什么会散发出浓浓的香味呢? 我将这个发现告诉了爸爸，爸爸也说不清楚，我就上网查了查。

原来，樟树的根、木材、枝、叶里含有樟脑、樟油，松油二环烃(jin)、樟脑烯、柠檬烃、(jin)丁香油酚(fen)等。樟脑可以起到防腐、杀虫等作用，它的树干有抗虫害、耐水湿等作用; 主要成分为樟脑，樟脑还有强心解热、杀虫之效，夏天如果到户外活动时可以试试看：摘取樟树的叶片，揉碎后涂抹在手脚表面上，有防蚊的功效。据科学家研究，樟树有净化有毒空气的能力，有抗癌功效，过滤出清新干净的空气，沁人心脾。

樟树还有很多用处：如樟油可作农药、选矿、制肥皂、油漆及香精等原料; 樟脑供医药、塑料、炸药、防腐、杀虫等用，长期生活在有樟树的环境中还会避免患上很多疑难病症。

植物王国里有无穷的奥妙，我们对植物的了解太少了。所以以后我们还得多多了解植物的知识，这样才能正确的认识植物。

【篇八：香樟树】

我的第二个家在上海，门前屋后满是香樟树，树根紧连，枝繁叶茂，它们已悄然伴我渡过了整整十五个春秋。

当春风吹绿了小草，唤醒了小花，香樟树也春意盎然的向过往的行人问好。这时，你也许会发现各种昆虫鸟儿聚集在枝头上，真是美不胜收啊。

香樟树与其它树木一样，也会在和煦的春光中孕育出新绿来，但不同的是，叶子的父母总是等到儿女初长成后才依依不舍地离开，把人间温暖的亲情演绎得淋漓尽致，让人感慨万千。

夏日悄无声息地来了，小区里的老人们都搬张椅子坐到香樟树下乘凉，香樟树成了人们休闲乘凉的好地方。微风吹来，凉意阵阵。

香樟树是优良树种，浓荫蔽地，而且防虫抗腐，是极好的家具用材。长有香樟树的地方还很少见到蚊子。在民间，香樟树是吉祥如意的象征，是风水树。

秋色染红人间，酱黑色的香樟树果实落满了房前屋后的水泥路面，可谓是果香满园呀。

冬天是静谧的童话世界，忽如一夜春风来，千树万树梨花开的意境使人流连忘返。此时的香樟树如诗如画，如梦如幻，让人看得心动，美得让人沉醉。

光阴似箭，日月如梭。转眼我读初中了，不舍地离开了那默默无闻的香樟树，可它永远在我的心中。

我忽然觉得，香樟树并不平凡，它栉风沐雨，经霜历雪，却固守本色，坚强执着; 它朴质无华，沉静安详，从不张扬，无欲无求。这种超脱，这种气质，在尘世间是多么可贵啊。

[校园里的老朋友作文]

走进我们的校园，最先映入眼帘的不是小白鸽雕塑下那光彩夺目的鲜花，也不是升旗台边的两棵柚子树，而是操场上的樟树，校园里的老朋友作文。 你知道吗？在我们学校里有三十棵高大挺拔的香樟呢。这些香樟树很大，主干是深褐色，摸上去很粗糙，像生了茧似的，远远望去，视力不好的同学还以为是生锈了的生铁。 樟树树枝相互交错地缠在一起，显得不那么有规律。树枝上绿色的树叶是那么显眼，一阵微风吹来，一棵棵香樟树的叶子像一个婀娜多姿的舞女，在天空这个庞大的舞台上翩翩起舞。一场雨后，叶子的尖上总会挂着一滴滴水珠，在阳光的照耀下，叶子亮亮的，像涂了蜡似的，小学六年级作文《校园里的老朋友作文》。 只要细心点看，你会看见：在叶子的缝隙中总有许许多多的香樟树的花。这些花，小小的，小得只有小米一般大小。秋天时樟树的花结成了一颗颗深紫色宝石果子，有的小同学把落下的樟果捡起来，小心翼翼地把它们放进口袋，有的把它当子弹来射别人，有的把它当踩炮。。。。。。 这些樟树默默地守护着我们，自己却渐渐进入老年。瞧！红色的落叶在风中翩翩起舞，地上的落叶，有的被同学们当成羊肉串，串在落下的树枝上；有的被同学堆成一堆，再扔向空中；有的被大风卷起来就像迷你的海嘨一般，向前奔去。。。。。。 这

些樟树陪了我五年。它不仅是我的老朋友，也是砂小所有人的老朋友！

[校园里的老朋友作文]

走进我们的校园，最先映入眼帘的不是小白鸽雕塑下那光彩夺目的鲜花，也不是升旗台边的两棵柚子树，而是操场上的樟树，校园里的老朋友作文。 你知道吗？在我们学校里有三十棵高大挺拔的香樟呢。这些香樟树很大，主干是深褐色，摸上去很粗糙，像生了茧似的，远远望去，视力不好的同学还以为是生锈了的生铁。 樟树树枝相互交错地缠在一起，显得不那么有规律。树枝上绿色的树叶是那么显眼，一阵微风吹来，一棵棵香樟树的叶子像一个婀娜多姿的舞女，在天空这个庞大的舞台上翩翩起舞。一场雨后，叶子的尖上总会挂着一滴滴水珠，在阳光的照耀下，叶子亮亮的，像涂了蜡似的，小学六年级作文《校园里的老朋友作文》。 只要细心点看，你会看见：在叶子的缝隙中总有许许多多的香樟树的花。这些花，小小的，小得只有小米一般大小。秋天时樟树的花结成了一颗颗深紫色宝石果子，有的小同学把落下的樟果捡起来，小心翼翼地把它们放进口袋，有的把它当子弹来射别人，有的把它当踩炮。。。。。。 这些樟树默默地守护着我们，自己却渐渐进入老年。瞧！红色的落叶在风中翩翩起舞，地上的落叶，有的被同学们当成羊肉串，串在落下的树枝上；有的被同学堆成一堆，再扔向空中；有的被大风卷起来就像迷你的海嘨一般，向前奔去。。。。。。 这

些樟树陪了我五年。它不仅是我的老朋友，也是砂小所有人的老朋友！

老人与树（写大自然的命题作文）

秋来了，冬来了，绿色消失了。

在我的小学年代，有那么一个地方，你在高于围墙的地方可以看到，有许多树，绿而高大的香樟树，里面有零星的房子，是老式的两层瓦房，黑得瓦和红的墙。那时有很多学生为图便利选择翻墙走近路。因此放学后你会看见墙上墙下热闹的很。我不敢翻墙，因而只有在高些的地方看墙外的动静。

日子久了，就发现了一位老人在树下坐着，而他身体总在阳光下。他有一张木质椅子，红色的木头在阳光下闪耀，还有细细的斑驳。他的头发全白了，却很精神，那长长的老布衣，盖在他身上，恰好盖住了那双瘦弱的膝。

那年冬天，天气清冷。我看到老人依旧坐在椅子上，香樟树的叶子早就掉光了，长长的枝条倔强地指向天空，把天空干净地分割。老人静静地坐着，看着树枝，眼神里有满足的温暖。

第二年的春天来得很早。老人还是坐在树下，此时的香樟树开始长出新叶，那蕴含着生命的绿意，在枝头散开，和着透明的阳光洒下，在他身上。老人默默地笑。

夏天，在香樟树长得很旺的时候，有一群人来到那些大树下，随着刺耳的电锯声，香樟树倒下，绿色全无。在树下原本安坐的老人，一下子被苍白的光线包围着，他的脸上现出极度的恐慌，无力的瘫在椅子上，双唇不停地抖动，眼里充满了无助于愤怒。而树就这样消失在他的视线中，没有预料地消失了，红色木椅也刹那间失去了光彩。

秋天，卷席着一腔的悲凉。没有了落叶，秋天，也不再像秋天了。老人还是坐在原来的位置，我静静地看着，但总觉得画面中少了些什么。他坐在椅子上，瘦弱得好像要陷到椅子里。他用力望向天空，想努力往出点什么，却只有空白的天空，没有树枝的天空。他低下了头，映入眼帘的，却只有砍后留下的树桩，那一圈圈年轮，醒目的让老人想起过去美好的日月。我看见一滴泪从老人的眼眶渗出，之后他大哭了起来，这含泪的声音在天空一下一下打击着，惊动了飞来的鸽子。

冬天来了，没有香樟树，没有倔强的枝干，没有了红木椅，没有了老人的身影。我失落地看着这一切，找不到笑得理由。回忆着老人与香樟树。多么美好的画面，而现在，缺什么也没有。只留下一片寒冷的苍凉。

那些人怎样入侵那儿的？他们是翻得墙吗？如果是这样，我希望这墙砌得再高些，让他们翻越不得。即使这样我看不见老人和树，也比永远失去他们好得多吧。为了自己的私心与利益，残忍地将大树砍倒，将资源破坏，难道不可耻吗？

在日渐奢靡的现代，人类与自然越来越背道而驰。树木被砍伐，河水被污染，昆虫被制成标本，珍奇动物被捕杀……大自然伤痕累累，皮开肉绽。沙漠是他干裂的嘴唇，洪涝是他奔腾的血液，干涸的河床是他的泪痕，龟裂的土地是他空洞无光的眼睛。老人与树，共生共灭，宛如互相搀扶的老伴。而人类呢？能否由于自然和谐相处的一天？

四川省乐山市沐川县实验中学初二：zry478666887

老人与树（写大自然的命题作文）

秋来了，冬来了，绿色消失了。

在我的小学年代，有那么一个地方，你在高于围墙的地方可以看到，有许多树，绿而高大的香樟树，里面有零星的房子，是老式的两层瓦房，黑得瓦和红的墙。那时有很多学生为图便利选择翻墙走近路。因此放学后你会看见墙上墙下热闹的很。我不敢翻墙，因而只有在高些的地方看墙外的动静。

日子久了，就发现了一位老人在树下坐着，而他身体总在阳光下。他有一张木质椅子，红色的木头在阳光下闪耀，还有细细的斑驳。他的头发全白了，却很精神，那长长的老布衣，盖在他身上，恰好盖住了那双瘦弱的膝。

那年冬天，天气清冷。我看到老人依旧坐在椅子上，香樟树的叶子早就掉光了，长长的枝条倔强地指向天空，把天空干净地分割。老人静静地坐着，看着树枝，眼神里有满足的温暖。

第二年的春天来得很早。老人还是坐在树下，此时的香樟树开始长出新叶，那蕴含着生命的绿意，在枝头散开，和着透明的阳光洒下，在他身上。老人默默地笑。

夏天，在香樟树长得很旺的时候，有一群人来到那些大树下，随着刺耳的电锯声，香樟树倒下，绿色全无。在树下原本安坐的老人，一下子被苍白的光线包围着，他的脸上现出极度的恐慌，无力的瘫在椅子上，双唇不停地抖动，眼里充满了无助于愤怒。而树就这样消失在他的视线中，没有预料地消失了，红色木椅也刹那间失去了光彩。

秋天，卷席着一腔的悲凉。没有了落叶，秋天，也不再像秋天了。老人还是坐在原来的位置，我静静地看着，但总觉得画面中少了些什么。他坐在椅子上，瘦弱得好像要陷到椅子里。他用力望向天空，想努力往出点什么，却只有空白的天空，没有树枝的天空。他低下了头，映入眼帘的，却只有砍后留下的树桩，那一圈圈年轮，醒目的让老人想起过去美好的日月。我看见一滴泪从老人的眼眶渗出，之后他大哭了起来，这含泪的声音在天空一下一下打击着，惊动了飞来的鸽子。

冬天来了，没有香樟树，没有倔强的枝干，没有了红木椅，没有了老人的身影。我失落地看着这一切，找不到笑得理由。回忆着老人与香樟树。多么美好的画面，而现在，缺什么也没有。只留下一片寒冷的苍凉。

那些人怎样入侵那儿的？他们是翻得墙吗？如果是这样，我希望这墙砌得再高些，让他们翻越不得。即使这样我看不见老人和树，也比永远失去他们好得多吧。为了自己的私心与利益，残忍地将大树砍倒，将资源破坏，难道不可耻吗？

在日渐奢靡的现代，人类与自然越来越背道而驰。树木被砍伐，河水被污染，昆虫被制成标本，珍奇动物被捕杀……大自然伤痕累累，皮开肉绽。沙漠是他干裂的嘴唇，洪涝是他奔腾的血液，干涸的河床是他的泪痕，龟裂的土地是他空洞无光的眼睛。老人与树，共生共灭，宛如互相搀扶的老伴。而人类呢？能否由于自然和谐相处的一天？

四川省乐山市沐川县实验中学初二：zry478666887

月亮湾公园

清晨，微风带来了阵阵凉意，趁着太阳还没出来，我决定去美丽的月亮湾公园玩。 公园里，最引人注目的是那一片清澈见底的小池塘，许多鱼儿在水底自由自在地游来游去。有小鲫鱼；有小鲶鱼；还有大眼鱼„„快看！那儿还有几条大红鲤鱼，正悠闲自得地靠着墙边边儿乘凉呢。鱼儿们有的在水里互相嬉戏；有的在互相争食吃；还有的藏在石头缝里不肯出来呢；真是一幅充满生机和情趣的风景图。水面上还漂浮着许多小小的睡莲呢！雪白的、粉红的，可漂亮了！还有很多蜻蜓在水面上翩翩起舞，红蜻蜓、黄蜻蜓、红黄相间的蜻蜓„„真像个蜻蜓大聚会。

月亮湾公园还有一片鸟林呢！在一片枯萎了的植物林中，有许许多多的鸟隐居在里面，有杜鹃、画眉、麻雀等很多鸟，只要拍拍手，跺跺脚，就会许多鸟从林中飞出来。如果在没有声音的时候，有些大胆的杜鹃鸟还会飞出来找食吃。

月亮湾公园的林荫小道最是迷人，到处都是苍天大树，把阳光都遮住了，树上还爬满了绿葱葱的爬山虎，还有路边那五颜六色的小花，一切都显得那么美丽，带着大自然气息的风吹来，让人格外的神清气爽。

很快太阳出来了，知了又开始唱歌了，我只好依依不舍地回家了。

故乡的田园

上星期，我去故乡游玩，回想起来，好像还是刚刚发生一样。乡村里的风景可多了，朴素中带着几分典雅。我们去看看吧！

清晨，威武的大公鸡抬起头，耸着它那五颜六色的大尾巴，“喔喔喔”地打鸣了。我一溜烟地下了床、洗刷、然后吃早饭。吃完饭后，我看到窗外的明媚，不禁打开门，出去感受早晨的阳光。

一开门，一股浓郁的花香扑鼻而来，花香伴随着空气被我吸进鼻中。闻着花香与新鲜的空气，我顿时感到神清气爽。我延着山路前进，独自一人走在小路上，感受乡村的气息。在一些不知名的花草上，蜘蛛的网上粘满了昆虫，沼泽中，蜻蜓在高处觅食，水虿则在水中游弋。农村小溪中尽是蝌蚪，这一条，那一只，好不热闹。草上的花吸引了美丽的蝴蝶、蜜蜂，瓢虫则趴在绿草上晒太阳。我一会儿捉蝌蚪，一会儿摸摸杨树树皮„„直到吃午饭时，才恋恋不舍地回去。

吃完午饭，已经中午一点了，我打开窗户环顾四周，一片金色的海洋映入眼帘，夺人眼球，我顾不上休息连忙走去看，原来是一片巨大的金灿灿的稻田。在它对面则是一片茄子地，深紫的茄子正弯着腰盖着清翠欲滴的叶子睡觉；还有那水灵灵，让人不禁想吃的诱人的红天桃„„不知不觉我已经到了田地。

我在田里走着，看着，来到了竹林。啊！一根根竹子，如同长笛似的。当然，还有地上那顽强的破土而出的竹笋在拼命生长„„真有一股蒸蒸日上的品质啊！

我在竹林走了很久，已经到了傍晚，该吃晚饭了。我们把桌椅、饭菜、碗碟搬到门口，排列整齐，有说有笑地吃起来。一阵清风吹来，让汗流满面的我感到了惬意。天边的晚霞，向晚的微风，吃饭的人们，构成一道别有一翻趣味的美丽风景。

我的故乡，不论过了多少岁月，它永远让我感觉到生活的气息。

校园的香樟树

我们的校园是一个美丽的大花园，那里有着宽阔的操场，高大的教学楼，具有民族特色的文化墙„„但我最喜欢的要数那一排挺立的香樟树了！

在操场的北边有几棵香樟树。香樟树真高啊，每棵树都在三米左右；香樟树真粗啊，粗得要一两个小朋友手拉着手才能把它抱住；香樟树真壮啊，远远望去，它们像一个威武的士兵，日日夜夜地守护着我们的学校；香樟树真坚硬啊，你死我活用劲地摇摇，它只是轻轻地晃动。

不仅香樟树威武，粗壮，而且它的枝干、叶子、花和果实也一样具有特点。

香樟树的枝干粗壮而遒劲，却不失潇洒；香樟树的叶子密密麻麻，却不显拥挤；香樟树开的小花，结的果实，散发出的香味沁人心脾，却又不是刺鼻的花香。

香樟树的作用可大呢！春天，细雨蒙蒙，香樟树为我们遮风挡雨；夏天，烈日炎炎，香樟树就像一把绿绒大伞，为乘凉的人挡住强烈的阳光，把炎热留给自己，把凉爽送给人们；香樟树也把自己的身躯送给鸟儿筑巢，鸟儿搭好了巢，又在树上捉虫，喂养后代；香樟树吸入人们呼出的二氧化碳，却无私地供给人们生活所必需的氧气。微风习习，香樟树那扑鼻的清香便随着风儿飘荡到校园的每一个角落，使整个校园都芳香扑鼻。

我爱香樟树，因为它的美与人们造福联系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到亲切、舒服。

乡村美景

我奶奶家在乡下。在那里，每家每户门前都有几个“士兵”

——树。无论是柳树，松树，还是杨树、山楂树，都直直地伸着手臂，为乡下人遮挡夏日的骄阳。乡下人在树下下棋、吃饭、聊天，还欣赏着家门口盛开的花朵。乡下人，可比我们城里人快活多了！

在奶奶家门前，有一条小河在涓涓流淌着。小河里，满是耍水的孩子。孩子们摸鱼、游泳，还玩起“打水仗”。回家时，孩子们全身都湿透了。但他们一个个就像打了胜仗的士兵，好快活！

乡下人，总要养几只鸡的。在他们的院子里，常常会瞧见一群鸡，高傲地昂着脖子，大踏步地走来走去，好像它们是整座房子的主人。不论春夏秋冬，雄鸡们每天早上准时打鸣，好负责！

金秋时节，稻谷成熟了。一阵风从田地上吹过，稻谷们纷纷跳起了舞。看！它们一上一下，一左一右，跳得多有规律呀，就像一片金黄色的海洋！田地边的树为它们鼓起了掌，“沙沙——沙沙——”那声音真好听！黄色、红色的落叶纷纷跳下树，迫不急待地和稻谷一起舞蹈，那场面真好看！美得让我们忘记了吃饭，忘记了回家。直到天边的太阳消失在山后，月亮婆婆提着灯笼，为我们照亮了回家的路，我们才如梦初醒，恋恋不舍地离开了那小小的舞会现场。

乡村美景，无论时间、季节，永远是独一无二的。乡村人的快乐，乡村人的笑声，也永远是独一无二的。

水上公园

们进贤有一个公园，名叫水上公园。水上公园空气清新，环境优美，是人们休闲游玩的好去处。

为什么叫水上公园呢？因为它三面环水，仿佛建在水面上。所以取名叫水上公园。水上公园的风景十分优美，远远望去，就像一幅美丽的风景画，有清澈的河水，有雄伟的大桥，有幽静的木制小道，有茂盛的树木，有郁绿的小草和鲜艳的野花，还有一匹正在饮水的骏马······走进水上公园，首先映入眼帘的是一座马颈桥，因为样子像马颈，所以叫马颈桥。从桥上往桥下看，四周美丽的景象倒映在水中，给人们另样的感觉。水面上游着各种样子的游船，有唐老鸭的，有米老鼠的，还有火箭的······走过马颈桥，前面是一座水中小岛，这里长着无数株茂盛的参天大树，铺着用鹅卵石铺的林间小路，草坪里长满了许多充满生机的小草和花朵，犹如人间的天堂。走进这座水中小岛，蝴蝶在眼前翩翩起舞，好像在为我们带路，小鸟在树上叽叽喳喳地叫，好像在为游客们歌唱，这座水中小岛真是太美丽了，使人们留恋忘返。

水上公园的景色真美！如果你到进贤，一定要来这里，如果你没来，将会成为你终生的遗憾！

江西进贤民和一小四年级：博小子

月亮湾公园

清晨，微风带来了阵阵凉意，趁着太阳还没出来，我决定去美丽的月亮湾公园玩。 公园里，最引人注目的是那一片清澈见底的小池塘，许多鱼儿在水底自由自在地游来游去。有小鲫鱼；有小鲶鱼；还有大眼鱼„„快看！那儿还有几条大红鲤鱼，正悠闲自得地靠着墙边边儿乘凉呢。鱼儿们有的在水里互相嬉戏；有的在互相争食吃；还有的藏在石头缝里不肯出来呢；真是一幅充满生机和情趣的风景图。水面上还漂浮着许多小小的睡莲呢！雪白的、粉红的，可漂亮了！还有很多蜻蜓在水面上翩翩起舞，红蜻蜓、黄蜻蜓、红黄相间的蜻蜓„„真像个蜻蜓大聚会。

月亮湾公园还有一片鸟林呢！在一片枯萎了的植物林中，有许许多多的鸟隐居在里面，有杜鹃、画眉、麻雀等很多鸟，只要拍拍手，跺跺脚，就会许多鸟从林中飞出来。如果在没有声音的时候，有些大胆的杜鹃鸟还会飞出来找食吃。

月亮湾公园的林荫小道最是迷人，到处都是苍天大树，把阳光都遮住了，树上还爬满了绿葱葱的爬山虎，还有路边那五颜六色的小花，一切都显得那么美丽，带着大自然气息的风吹来，让人格外的神清气爽。

很快太阳出来了，知了又开始唱歌了，我只好依依不舍地回家了。

故乡的田园

上星期，我去故乡游玩，回想起来，好像还是刚刚发生一样。乡村里的风景可多了，朴素中带着几分典雅。我们去看看吧！

清晨，威武的大公鸡抬起头，耸着它那五颜六色的大尾巴，“喔喔喔”地打鸣了。我一溜烟地下了床、洗刷、然后吃早饭。吃完饭后，我看到窗外的明媚，不禁打开门，出去感受早晨的阳光。

一开门，一股浓郁的花香扑鼻而来，花香伴随着空气被我吸进鼻中。闻着花香与新鲜的空气，我顿时感到神清气爽。我延着山路前进，独自一人走在小路上，感受乡村的气息。在一些不知名的花草上，蜘蛛的网上粘满了昆虫，沼泽中，蜻蜓在高处觅食，水虿则在水中游弋。农村小溪中尽是蝌蚪，这一条，那一只，好不热闹。草上的花吸引了美丽的蝴蝶、蜜蜂，瓢虫则趴在绿草上晒太阳。我一会儿捉蝌蚪，一会儿摸摸杨树树皮„„直到吃午饭时，才恋恋不舍地回去。

吃完午饭，已经中午一点了，我打开窗户环顾四周，一片金色的海洋映入眼帘，夺人眼球，我顾不上休息连忙走去看，原来是一片巨大的金灿灿的稻田。在它对面则是一片茄子地，深紫的茄子正弯着腰盖着清翠欲滴的叶子睡觉；还有那水灵灵，让人不禁想吃的诱人的红天桃„„不知不觉我已经到了田地。

我在田里走着，看着，来到了竹林。啊！一根根竹子，如同长笛似的。当然，还有地上那顽强的破土而出的竹笋在拼命生长„„真有一股蒸蒸日上的品质啊！

我在竹林走了很久，已经到了傍晚，该吃晚饭了。我们把桌椅、饭菜、碗碟搬到门口，排列整齐，有说有笑地吃起来。一阵清风吹来，让汗流满面的我感到了惬意。天边的晚霞，向晚的微风，吃饭的人们，构成一道别有一翻趣味的美丽风景。

我的故乡，不论过了多少岁月，它永远让我感觉到生活的气息。

校园的香樟树

我们的校园是一个美丽的大花园，那里有着宽阔的操场，高大的教学楼，具有民族特色的文化墙„„但我最喜欢的要数那一排挺立的香樟树了！

在操场的北边有几棵香樟树。香樟树真高啊，每棵树都在三米左右；香樟树真粗啊，粗得要一两个小朋友手拉着手才能把它抱住；香樟树真壮啊，远远望去，它们像一个威武的士兵，日日夜夜地守护着我们的学校；香樟树真坚硬啊，你死我活用劲地摇摇，它只是轻轻地晃动。

不仅香樟树威武，粗壮，而且它的枝干、叶子、花和果实也一样具有特点。

香樟树的枝干粗壮而遒劲，却不失潇洒；香樟树的叶子密密麻麻，却不显拥挤；香樟树开的小花，结的果实，散发出的香味沁人心脾，却又不是刺鼻的花香。

香樟树的作用可大呢！春天，细雨蒙蒙，香樟树为我们遮风挡雨；夏天，烈日炎炎，香樟树就像一把绿绒大伞，为乘凉的人挡住强烈的阳光，把炎热留给自己，把凉爽送给人们；香樟树也把自己的身躯送给鸟儿筑巢，鸟儿搭好了巢，又在树上捉虫，喂养后代；香樟树吸入人们呼出的二氧化碳，却无私地供给人们生活所必需的氧气。微风习习，香樟树那扑鼻的清香便随着风儿飘荡到校园的每一个角落，使整个校园都芳香扑鼻。

我爱香樟树，因为它的美与人们造福联系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到亲切、舒服。

乡村美景

我奶奶家在乡下。在那里，每家每户门前都有几个“士兵”

——树。无论是柳树，松树，还是杨树、山楂树，都直直地伸着手臂，为乡下人遮挡夏日的骄阳。乡下人在树下下棋、吃饭、聊天，还欣赏着家门口盛开的花朵。乡下人，可比我们城里人快活多了！

在奶奶家门前，有一条小河在涓涓流淌着。小河里，满是耍水的孩子。孩子们摸鱼、游泳，还玩起“打水仗”。回家时，孩子们全身都湿透了。但他们一个个就像打了胜仗的士兵，好快活！

乡下人，总要养几只鸡的。在他们的院子里，常常会瞧见一群鸡，高傲地昂着脖子，大踏步地走来走去，好像它们是整座房子的主人。不论春夏秋冬，雄鸡们每天早上准时打鸣，好负责！

金秋时节，稻谷成熟了。一阵风从田地上吹过，稻谷们纷纷跳起了舞。看！它们一上一下，一左一右，跳得多有规律呀，就像一片金黄色的海洋！田地边的树为它们鼓起了掌，“沙沙——沙沙——”那声音真好听！黄色、红色的落叶纷纷跳下树，迫不急待地和稻谷一起舞蹈，那场面真好看！美得让我们忘记了吃饭，忘记了回家。直到天边的太阳消失在山后，月亮婆婆提着灯笼，为我们照亮了回家的路，我们才如梦初醒，恋恋不舍地离开了那小小的舞会现场。

乡村美景，无论时间、季节，永远是独一无二的。乡村人的快乐，乡村人的笑声，也永远是独一无二的。

水上公园

们进贤有一个公园，名叫水上公园。水上公园空气清新，环境优美，是人们休闲游玩的好去处。

为什么叫水上公园呢？因为它三面环水，仿佛建在水面上。所以取名叫水上公园。水上公园的风景十分优美，远远望去，就像一幅美丽的风景画，有清澈的河水，有雄伟的大桥，有幽静的木制小道，有茂盛的树木，有郁绿的小草和鲜艳的野花，还有一匹正在饮水的骏马······走进水上公园，首先映入眼帘的是一座马颈桥，因为样子像马颈，所以叫马颈桥。从桥上往桥下看，四周美丽的景象倒映在水中，给人们另样的感觉。水面上游着各种样子的游船，有唐老鸭的，有米老鼠的，还有火箭的······走过马颈桥，前面是一座水中小岛，这里长着无数株茂盛的参天大树，铺着用鹅卵石铺的林间小路，草坪里长满了许多充满生机的小草和花朵，犹如人间的天堂。走进这座水中小岛，蝴蝶在眼前翩翩起舞，好像在为我们带路，小鸟在树上叽叽喳喳地叫，好像在为游客们歌唱，这座水中小岛真是太美丽了，使人们留恋忘返。

水上公园的景色真美！如果你到进贤，一定要来这里，如果你没来，将会成为你终生的遗憾！

江西进贤民和一小四年级：博小子

三年级作文植物（一） 我是一棵植物，我的年龄已经一千多岁了。我还记得以前，我年龄相当于一个小孩的时候，这里是一片美丽、和平、幸福的世界，是鸟语花香的世界。我还记得，以前的河水，海水，井水是多么的清澈。小鱼在水里活蹦乱跳的玩耍。动物们快乐的生活在一起，没有战争。大树哥哥姐姐们长得粗壮，结实。常常为我和小伙伴们遮风挡雨。 很快，我从回忆中醒来，马上打了一个哈欠。现在的环境真是太不好了！工厂排放出的没经过处理的气和水，排放到天空和大海和水（淡水，井水，河水）。无情的人们把那些曾经为我和我以前的小伙伴遮风挡雨的大树哥哥姐姐们砍掉，制成家具、门窗、工具，还有的被烧掉。要知道，大树哥哥姐姐们呼吸汽车排出的危害人的气体。 大地和天空两位妈妈，一齐拉响了红色警报。一齐上报地球这位最伟大的妈妈，地球与众星球（比如木星、水星、火星、土星）举行了一场“维护地球环境众星球会”。在会上众星球齐议要提醒人类保护地球环境。但是，只有百分之二十的人开始环保。于是众星球只能不厌其烦的说：“要保护环境。”有些人在带动下也开始环保，现在有百分之六十的人怎么也不想环保，但是有那百分之六十的人也足够了。 我说：“我终于能变成绿色，我也可以长命百岁了。环境变好的感觉真好！” 三年级作文植物（二） 有人喜欢五颜六色的郁金香，有人喜欢纯白圣洁的荷花，但我喜欢喜庆吉祥的富贵子。 它的外形像是一棵小苹果树。它的上面都是一片片簇拥在一起的叶子，绿莹莹的叶子像穿了一件碧绿色的毛大衣。我家就有一盆生长旺盛的富贵子。它既可以生长在室内，也可以生长在室外。一般一个星期浇一次水，每次我都抢着浇水，结果都被妈妈抢先一步给浇完了。 富贵子是一种非常受欢迎的植物。它可以放在家里，当做是富贵的象征，意味着可以招财进宝、喜庆吉祥。我家的富贵子摆放在入门处，每当我一推门进到家里，()我就可以看见它仿佛像跟我招手，向我点头微笑，欢迎我一样。 富贵子不仅好看，而且还有可爱的果实，红彤彤的，小小的，像是小苹果，也像是一颗颗晶莹剔透的樱桃，看着就像咬上一口。有一次我用手把果子捏碎，然后我再舔一下手，发现那味道怪怪的，不好吃。 富贵子是我最喜欢的植物，因为它很漂亮很富贵。 三年级作文植物（三） 我家庭院里可以称得上植物园啦！有香气迷人的桂树，美丽动人的白玉兰树，有着坚强不懈精神的仙人掌，还有我

最喜欢的香樟树。我给你们介绍介绍树姿雄伟，冠大荫浓并且是我最喜欢的香樟树吧！ 它是一棵常青树，远远看去就像一把绿色的大伞。它的主根发达，枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的，它的花朵在初夏开花，黄绿色，圆锥花序，果近球形，熟时紫黑色，果期秋冬。 我近日发现，香樟树有一种特殊的香味，可以驱虫，所以几乎不需要园丁喷洒农药，很有特色，树皮粗糙，质地却很均匀，经过日日夜夜的观察发现，我产生了这样的疑惑，香樟树的叶子为什么会散发出香味？我上查到了答案，原来香樟树的根，枝叶均含有樟脑、松油三环烃、樟脑烃、丁香油酚等芬香物质。

三年级作文植物（一） 我是一棵植物，我的年龄已经一千多岁了。我还记得以前，我年龄相当于一个小孩的时候，这里是一片美丽、和平、幸福的世界，是鸟语花香的世界。我还记得，以前的河水，海水，井水是多么的清澈。小鱼在水里活蹦乱跳的玩耍。动物们快乐的生活在一起，没有战争。大树哥哥姐姐们长得粗壮，结实。常常为我和小伙伴们遮风挡雨。 很快，我从回忆中醒来，马上打了一个哈欠。现在的环境真是太不好了！工厂排放出的没经过处理的气和水，排放到天空和大海和水（淡水，井水，河水）。无情的人们把那些曾经为我和我以前的小伙伴遮风挡雨的大树哥哥姐姐们砍掉，制成家具、门窗、工具，还有的被烧掉。要知道，大树哥哥姐姐们呼吸汽车排出的危害人的气体。 大地和天空两位妈妈，一齐拉响了红色警报。一齐上报地球这位最伟大的妈妈，地球与众星球（比如木星、水星、火星、土星）举行了一场“维护地球环境众星球会”。在会上众星球齐议要提醒人类保护地球环境。但是，只有百分之二十的人开始环保。于是众星球只能不厌其烦的说：“要保护环境。”有些人在带动下也开始环保，现在有百分之六十的人怎么也不想环保，但是有那百分之六十的人也足够了。 我说：“我终于能变成绿色，我也可以长命百岁了。环境变好的感觉真好！” 三年级作文植物（二） 有人喜欢五颜六色的郁金香，有人喜欢纯白圣洁的荷花，但我喜欢喜庆吉祥的富贵子。 它的外形像是一棵小苹果树。它的上面都是一片片簇拥在一起的叶子，绿莹莹的叶子像穿了一件碧绿色的毛大衣。我家就有一盆生长旺盛的富贵子。它既可以生长在室内，也可以生长在室外。一般一个星期浇一次水，每次我都抢着浇水，结果都被妈妈抢先一步给浇完了。 富贵子是一种非常受欢迎的植物。它可以放在家里，当做是富贵的象征，意味着可以招财进宝、喜庆吉祥。我家的富贵子摆放在入门处，每当我一推门进到家里，()我就可以看见它仿佛像跟我招手，向我点头微笑，欢迎我一样。 富贵子不仅好看，而且还有可爱的果实，红彤彤的，小小的，像是小苹果，也像是一颗颗晶莹剔透的樱桃，看着就像咬上一口。有一次我用手把果子捏碎，然后我再舔一下手，发现那味道怪怪的，不好吃。 富贵子是我最喜欢的植物，因为它很漂亮很富贵。 三年级作文植物（三） 我家庭院里可以称得上植物园啦！有香气迷人的桂树，美丽动人的白玉兰树，有着坚强不懈精神的仙人掌，还有我

最喜欢的香樟树。我给你们介绍介绍树姿雄伟，冠大荫浓并且是我最喜欢的香樟树吧！ 它是一棵常青树，远远看去就像一把绿色的大伞。它的主根发达，枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的，它的花朵在初夏开花，黄绿色，圆锥花序，果近球形，熟时紫黑色，果期秋冬。 我近日发现，香樟树有一种特殊的香味，可以驱虫，所以几乎不需要园丁喷洒农药，很有特色，树皮粗糙，质地却很均匀，经过日日夜夜的观察发现，我产生了这样的疑惑，香樟树的叶子为什么会散发出香味？我上查到了答案，原来香樟树的根，枝叶均含有樟脑、松油三环烃、樟脑烃、丁香油酚等芬香物质。

香樟树·竹藤椅·红楼梦

作 者：吴凌鹰

单 位：宁波市鄞州区古林职业高级中学12学前教育（2）班 指导老师：贾

平

背倚青丘环绕的雪窦山，面临绿水荡漾的剡溪，山上雪窦寺中烟云袅袅，岸边丰镐房里游客不绝。我很庆幸自己出生于这个充满了古韵的江南小镇，而今天，她更因一位曾经让国人褒贬不一的伟人而闻名遐迩，这便是坐落在山水相依的蒋氏故居——溪口。

我更庆幸的是自己生活于紧邻丰镐房，青砖灰瓦、布满苔藓的这座古屋，在院中那棵一年四季葱翠欲滴且清香悠远的香樟下的荫庇下，承载了我的儿时梦想。当看到眼前的作文材料——“我和父母读书的故事”时，让我又一件件拾起。

父母都喜欢中国古典名著，特别是《红楼梦》。江南的夏日，白天总是很长，每天晚饭后，太阳才慢腾腾地收起余晖。母亲洗完锅碗瓢盆后，便搬出那三张发黄的竹藤椅围在香樟树下的石桌旁，她和父亲便东家长西家短天南海北地聊起来，而我抱起了那本“庞然大物”——《红楼梦》。但最终的话题总都聚焦于自己手中这本鸿篇巨制上，有时他俩因为“林黛玉到底是怎么去世的”、“秦可卿有着怎样的神秘身份”而争得面红耳赤，不可开交。每每此时，我便偷偷窃笑，依然沉浸于我的“窃书记”中。

但我很感谢父母对我的这种启蒙教育，因为他们，我自懂事起就常常在闲遐之时抱着那本早已翻旧却干净整洁的《红楼梦》，埋头苦读。渐渐地被曹雪芹笔下所描绘的“富贵场中，温柔乡里”的一个个充满悲惨遭遇的人物所吸引——为善感多愁、体弱多病、聪颖多虑、娇美多泪的林黛玉而感伤，为几缕飞云、一湾逝水、胸襟坦荡、醉卧芍药的史湘云而感喟，为精明强干、八面玲珑、面善心狠、谄上欺下的王熙凤而感惜„„当我读着读着不觉流泪时，妈妈总会抿嘴一笑后，轻轻离开那散着淡淡竹香的藤椅悄悄地回屋，留我一人独自悲戚，独自思考，独自觉醒。正是妈妈这没有抚慰的抚慰让我的情感越来越丰富，生活越来越丰厚。

随着中考的临近，香樟树下、石桌旁、竹藤椅上，父母的争吵不再因为《红楼梦》，而是我的学习成绩。夏日余晖后陪伴我的不再是那翻旧却干净整洁的《红楼梦》，而是一张张写了密密麻麻的答案的试卷和复习资料。父母亲一阵依旧是面红耳赤的争吵后愤愤离开时，我抬头张张地望着香樟树叶，透过树缝凝视着如银线的月光，突发奇想——年龄比我还少的林黛玉，她读“四书”时也这样枯燥

乏味吗？也这样为成绩倍感焦虑吗？这位“袅袅婷婷的女儿”、“神仙似的妹妹”的诗学才能是从那来的呢？也是做题做出来的吗？我也想起了曹雪芹的那幅名联——“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”我们的“学问”并不是“世事洞明”，“文章”更是做不到“人情练达”了。父母能读懂我此时的“心书”吗？

我最终以被普高淘汰而告终，但还继续读着我的《红梦楼》，并且不想局限于手中的这本《红楼梦》，于是便频频出入于书店和网络，起初拿自己省吃俭用的零花钱买与《红楼梦》相关的论著，有周汝昌的《<红楼梦>新证》和《曹雪芹传》、张爱玲的《红楼梦魇》、王蒙的《话说<红楼梦>》、刘心武的《续<红楼梦>》等。在中考后得到更多的闲遐，每日泡在百家讲坛中的《周汝昌新解<红楼梦>》、《王蒙<红楼梦>解说》、《刘心武揭秘<红楼梦>》。或许正是中考原因，开始时父母还给我赌气，当看到我看这些与《红楼梦》相关的视频时，他们也慢慢地围了上来，那三把竹藤不再出现在香樟树下，而是摆在了电脑旁，有时为这些“红学”大家的真知灼见而齐竖大拇指。爸爸更是一改常态，每月除给我生活费外，还要额外加上一笔，以满足我的“红楼瘾”。

明日又是立夏，院中的香樟树也应茂盛了吧，不知母亲还会在每日的余晖中搬出那竹藤椅吗？但我期盼着夏日，我替父母亲搬出竹藤椅，在幽幽清风中，为他们沏上一杯清茶，与他们一起再进行约定已久的品读之旅，为他们讲讲我的“红楼”之梦，和他们一起回忆当年香樟树下、石桌旁、竹藤椅上承载的记忆！

【点评】

这篇作文有如下三个优点：

一是标题新颖，含义丰富。作者以“香樟树”、“竹藤椅”、“红楼梦”三个偏正短语构成了列锦辞格的标题，一方面是行文的线索，另一方面“红楼梦”有了双关的含义，既指所读书目，又暗指自己的理想。

二是内容别致，情感真挚。作者摆脱以往此类作文中对书手不释卷的羁绊，而是写出了一家三人在香樟树下、竹藤椅上读《红楼梦》的情景，又能把所读内容恰如其分地引入文中，且能涉入相关内容，结尾处点题，思家之情油然而生。

三是语言流畅，含蓄有味。如开头用整句对对家乡所处地理环境的描写，既

有自然风光，又充满人文气息，读来非常喜欢。第三自然段中用四字句对该书主要人物的概括又是恰当准确，可以看出作者的语言功底，作为一名职高生实属不易。结尾在平实而又含蓄的语言中又表达出了文章的主题，增强了文章可读性。

香樟树·竹藤椅·红楼梦

作 者：吴凌鹰

单 位：宁波市鄞州区古林职业高级中学12学前教育（2）班 指导老师：贾

平

背倚青丘环绕的雪窦山，面临绿水荡漾的剡溪，山上雪窦寺中烟云袅袅，岸边丰镐房里游客不绝。我很庆幸自己出生于这个充满了古韵的江南小镇，而今天，她更因一位曾经让国人褒贬不一的伟人而闻名遐迩，这便是坐落在山水相依的蒋氏故居——溪口。

我更庆幸的是自己生活于紧邻丰镐房，青砖灰瓦、布满苔藓的这座古屋，在院中那棵一年四季葱翠欲滴且清香悠远的香樟下的荫庇下，承载了我的儿时梦想。当看到眼前的作文材料——“我和父母读书的故事”时，让我又一件件拾起。

父母都喜欢中国古典名著，特别是《红楼梦》。江南的夏日，白天总是很长，每天晚饭后，太阳才慢腾腾地收起余晖。母亲洗完锅碗瓢盆后，便搬出那三张发黄的竹藤椅围在香樟树下的石桌旁，她和父亲便东家长西家短天南海北地聊起来，而我抱起了那本“庞然大物”——《红楼梦》。但最终的话题总都聚焦于自己手中这本鸿篇巨制上，有时他俩因为“林黛玉到底是怎么去世的”、“秦可卿有着怎样的神秘身份”而争得面红耳赤，不可开交。每每此时，我便偷偷窃笑，依然沉浸于我的“窃书记”中。

但我很感谢父母对我的这种启蒙教育，因为他们，我自懂事起就常常在闲遐之时抱着那本早已翻旧却干净整洁的《红楼梦》，埋头苦读。渐渐地被曹雪芹笔下所描绘的“富贵场中，温柔乡里”的一个个充满悲惨遭遇的人物所吸引——为善感多愁、体弱多病、聪颖多虑、娇美多泪的林黛玉而感伤，为几缕飞云、一湾逝水、胸襟坦荡、醉卧芍药的史湘云而感喟，为精明强干、八面玲珑、面善心狠、谄上欺下的王熙凤而感惜„„当我读着读着不觉流泪时，妈妈总会抿嘴一笑后，轻轻离开那散着淡淡竹香的藤椅悄悄地回屋，留我一人独自悲戚，独自思考，独自觉醒。正是妈妈这没有抚慰的抚慰让我的情感越来越丰富，生活越来越丰厚。

随着中考的临近，香樟树下、石桌旁、竹藤椅上，父母的争吵不再因为《红楼梦》，而是我的学习成绩。夏日余晖后陪伴我的不再是那翻旧却干净整洁的《红楼梦》，而是一张张写了密密麻麻的答案的试卷和复习资料。父母亲一阵依旧是面红耳赤的争吵后愤愤离开时，我抬头张张地望着香樟树叶，透过树缝凝视着如银线的月光，突发奇想——年龄比我还少的林黛玉，她读“四书”时也这样枯燥

乏味吗？也这样为成绩倍感焦虑吗？这位“袅袅婷婷的女儿”、“神仙似的妹妹”的诗学才能是从那来的呢？也是做题做出来的吗？我也想起了曹雪芹的那幅名联——“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”我们的“学问”并不是“世事洞明”，“文章”更是做不到“人情练达”了。父母能读懂我此时的“心书”吗？

我最终以被普高淘汰而告终，但还继续读着我的《红梦楼》，并且不想局限于手中的这本《红楼梦》，于是便频频出入于书店和网络，起初拿自己省吃俭用的零花钱买与《红楼梦》相关的论著，有周汝昌的《<红楼梦>新证》和《曹雪芹传》、张爱玲的《红楼梦魇》、王蒙的《话说<红楼梦>》、刘心武的《续<红楼梦>》等。在中考后得到更多的闲遐，每日泡在百家讲坛中的《周汝昌新解<红楼梦>》、《王蒙<红楼梦>解说》、《刘心武揭秘<红楼梦>》。或许正是中考原因，开始时父母还给我赌气，当看到我看这些与《红楼梦》相关的视频时，他们也慢慢地围了上来，那三把竹藤不再出现在香樟树下，而是摆在了电脑旁，有时为这些“红学”大家的真知灼见而齐竖大拇指。爸爸更是一改常态，每月除给我生活费外，还要额外加上一笔，以满足我的“红楼瘾”。

明日又是立夏，院中的香樟树也应茂盛了吧，不知母亲还会在每日的余晖中搬出那竹藤椅吗？但我期盼着夏日，我替父母亲搬出竹藤椅，在幽幽清风中，为他们沏上一杯清茶，与他们一起再进行约定已久的品读之旅，为他们讲讲我的“红楼”之梦，和他们一起回忆当年香樟树下、石桌旁、竹藤椅上承载的记忆！

【点评】

这篇作文有如下三个优点：

一是标题新颖，含义丰富。作者以“香樟树”、“竹藤椅”、“红楼梦”三个偏正短语构成了列锦辞格的标题，一方面是行文的线索，另一方面“红楼梦”有了双关的含义，既指所读书目，又暗指自己的理想。

二是内容别致，情感真挚。作者摆脱以往此类作文中对书手不释卷的羁绊，而是写出了一家三人在香樟树下、竹藤椅上读《红楼梦》的情景，又能把所读内容恰如其分地引入文中，且能涉入相关内容，结尾处点题，思家之情油然而生。

三是语言流畅，含蓄有味。如开头用整句对对家乡所处地理环境的描写，既

有自然风光，又充满人文气息，读来非常喜欢。第三自然段中用四字句对该书主要人物的概括又是恰当准确，可以看出作者的语言功底，作为一名职高生实属不易。结尾在平实而又含蓄的语言中又表达出了文章的主题，增强了文章可读性。

校园的春天作文800字

校园的春天作文800字 寒冷的冬天悄悄地过去了，春天也迈着轻盈而幽雅的步伐走来了。它翻越山岭，淌过小河，穿过树林，也悄然无声地走进了我们美丽的校园……

校园的草坪上，远远望去，就像是铺着一层嫩绿的轻纱。此时凝眸细望：一部分小草坚强而调皮。它们用尽全力往上冒，急着一睹春天俏丽而迷人的面容；而还有一部分小草，它们似乎畏惧早春的丝丝寒意，慵懒地躺在温暖潮湿的泥土里，仿佛是等在天气转暖后再跳出来看看外面热闹而缤纷的世界。草坪的中心还开放着几朵含苞欲放的小野花，它们的颜色姹紫嫣红、五彩缤纷！你看：有绛紫的，粉红的，纯白的，天蓝的，浅绿的，淡黄的……。虽然这些野花并不像玫瑰和白合那样绚丽多姿，可她们却用自己柔弱而卑微的身躯来装扮这艳丽的春天。咦？那个被小草围绕着的蓝色小圆点是什么？走近一看，哦！原来是一朵天蓝色的小花呀！那小花站在春光里，一阵微风吹来，小花摇摆着自己那婀娜多姿的身躯，散发出了阵阵淡淡的清香。一群蜜蜂寻香而来，它们透明色的翅膀在花蕊心里飞来飞去，饱餐一顿后心满意足地溜走了。蜜蜂刚走不远，又有几只五彩斑斓的蝴蝶飞了过来，它们在花朵上翩翩起舞……

这时，你站在学校两旁香樟树里的时候，便会有一阵阵沁人心脾的幽香扑面袭来。这种清香就是香樟树发出来的，经它提练的樟脑不但能永久保持，还能驱蚊杀虫呢！正是因为有这些奇特的功效，人们才会把它用来做成各式各样实用的家具，用装扮自已亮丽的居室。而香樟树长出的新芽是粉红色的，远看就像是一把镶有红色珍珠玛瑙的大雨伞，甚是美丽壮观呢！

学生们也不再像冬天那样整天窝在教室里不肯出去了。如果你在课间休憩的时候去教室看一看，发现那里早已空寂无人。而他们都到哪里去了呢？原来，大家都在玩铁环、跳绳、踢键子……此时，漫步在春意盎然的校园里，学生们欢乐的嬉戏声、开心的笑声在宽阔的操场上空久久回荡……

啊！朋友们，我们校园里的春天美丽吗？此时，我真想变成一棵嫩绿的小草，欢快地容入到春天那温暖而宽阔的怀抱里去……

校园的春天作文800字

校园的春天作文800字 寒冷的冬天悄悄地过去了，春天也迈着轻盈而幽雅的步伐走来了。它翻越山岭，淌过小河，穿过树林，也悄然无声地走进了我们美丽的校园……

校园的草坪上，远远望去，就像是铺着一层嫩绿的轻纱。此时凝眸细望：一部分小草坚强而调皮。它们用尽全力往上冒，急着一睹春天俏丽而迷人的面容；而还有一部分小草，它们似乎畏惧早春的丝丝寒意，慵懒地躺在温暖潮湿的泥土里，仿佛是等在天气转暖后再跳出来看看外面热闹而缤纷的世界。草坪的中心还开放着几朵含苞欲放的小野花，它们的颜色姹紫嫣红、五彩缤纷！你看：有绛紫的，粉红的，纯白的，天蓝的，浅绿的，淡黄的……。虽然这些野花并不像玫瑰和白合那样绚丽多姿，可她们却用自己柔弱而卑微的身躯来装扮这艳丽的春天。咦？那个被小草围绕着的蓝色小圆点是什么？走近一看，哦！原来是一朵天蓝色的小花呀！那小花站在春光里，一阵微风吹来，小花摇摆着自己那婀娜多姿的身躯，散发出了阵阵淡淡的清香。一群蜜蜂寻香而来，它们透明色的翅膀在花蕊心里飞来飞去，饱餐一顿后心满意足地溜走了。蜜蜂刚走不远，又有几只五彩斑斓的蝴蝶飞了过来，它们在花朵上翩翩起舞……

这时，你站在学校两旁香樟树里的时候，便会有一阵阵沁人心脾的幽香扑面袭来。这种清香就是香樟树发出来的，经它提练的樟脑不但能永久保持，还能驱蚊杀虫呢！正是因为有这些奇特的功效，人们才会把它用来做成各式各样实用的家具，用装扮自已亮丽的居室。而香樟树长出的新芽是粉红色的，远看就像是一把镶有红色珍珠玛瑙的大雨伞，甚是美丽壮观呢！

学生们也不再像冬天那样整天窝在教室里不肯出去了。如果你在课间休憩的时候去教室看一看，发现那里早已空寂无人。而他们都到哪里去了呢？原来，大家都在玩铁环、跳绳、踢键子……此时，漫步在春意盎然的校园里，学生们欢乐的嬉戏声、开心的笑声在宽阔的操场上空久久回荡……

啊！朋友们，我们校园里的春天美丽吗？此时，我真想变成一棵嫩绿的小草，欢快地容入到春天那温暖而宽阔的怀抱里去……

2016江苏高考下水作文：我的智慧，你懂的

我的智慧，你懂的

智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。”“智慧是什么？我的脑海里第一时间冒出了这个问题，智慧就是聪明，那小聪明属不属于智慧呢？”“智慧是一种经验，一种能力，一种境界，好像比较抽象，都不太好写，那智慧还可能是什么呢？”我望着那境界后面的省略号在快速思索，“智慧还可能是‘一种方法，一种过程’，要是写议论文，我对智慧的看法是什么呢？大智若愚，嘿，不错，挺好的，那应该从哪些方面入手呢？”“好像自己一下子还没有较好的事例，算了……老师不是常说一些教材素材吗？对，去年高考题‘青春，朽与不朽’不就是扣住必修一教材‘向青春举杯’吗？哦，对，有了，说话的智慧，“烛之武、魏征、蔺相如……”一个个能言善辩的谋臣扑面而来，我不禁心中暗喜，感觉多么亲切，不过一想，“不行，有去年的经验，扣教材挖掘素材肯定很细，写的人也肯定很多，‘撞车’是考场作文的一大禁忌，那是是在万不得已才采取的下策。”这时，“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。”一下子提醒了我，对啊，“‘像山那样思考’，不就是自然在教给我们人类的智慧吗？”哎呀，终于有了，爸爸亲切的话语又在耳畔回响，“你看，经历了一冬严寒的香樟叶，没有飘落，为什么在这个本不应该落叶的季节，一场春雨它就选择了毅然离去呢？”这还是今年春天的时候，爸爸在送我上学的路上，看到两旁香樟树叶子飘落时和我提起的。当时，我想了好久才明白，原来它是褪下旧叶，长出新芽，香樟树的智慧，在于它懂得如何取舍。于是，我毫不犹豫地写下了作文的题目《香樟树的智慧》，原来智慧来源于生活，来源于自然。我的智慧，你懂的！

2016江苏高考下水作文：我的智慧，你懂的

我的智慧，你懂的

智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。”“智慧是什么？我的脑海里第一时间冒出了这个问题，智慧就是聪明，那小聪明属不属于智慧呢？”“智慧是一种经验，一种能力，一种境界，好像比较抽象，都不太好写，那智慧还可能是什么呢？”我望着那境界后面的省略号在快速思索，“智慧还可能是‘一种方法，一种过程’，要是写议论文，我对智慧的看法是什么呢？大智若愚，嘿，不错，挺好的，那应该从哪些方面入手呢？”“好像自己一下子还没有较好的事例，算了……老师不是常说一些教材素材吗？对，去年高考题‘青春，朽与不朽’不就是扣住必修一教材‘向青春举杯’吗？哦，对，有了，说话的智慧，“烛之武、魏征、蔺相如……”一个个能言善辩的谋臣扑面而来，我不禁心中暗喜，感觉多么亲切，不过一想，“不行，有去年的经验，扣教材挖掘素材肯定很细，写的人也肯定很多，‘撞车’是考场作文的一大禁忌，那是是在万不得已才采取的下策。”这时，“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。”一下子提醒了我，对啊，“‘像山那样思考’，不就是自然在教给我们人类的智慧吗？”哎呀，终于有了，爸爸亲切的话语又在耳畔回响，“你看，经历了一冬严寒的香樟叶，没有飘落，为什么在这个本不应该落叶的季节，一场春雨它就选择了毅然离去呢？”这还是今年春天的时候，爸爸在送我上学的路上，看到两旁香樟树叶子飘落时和我提起的。当时，我想了好久才明白，原来它是褪下旧叶，长出新芽，香樟树的智慧，在于它懂得如何取舍。于是，我毫不犹豫地写下了作文的题目《香樟树的智慧》，原来智慧来源于生活，来源于自然。我的智慧，你懂的！

2016江苏高考下水作文：香樟树的智慧

窗外，生长着一棵香樟树，枝繁叶茂，亭亭如盖，就算数九寒冬，也是一片苍翠。 一场春雨不期而至，经历了一冬严寒的香樟叶，骤然飘落在这个本不应该落叶的季节。是什么让它们如此决绝，在历经风霜，迎来春天的时刻，选择了毅然离去？ 玉兰花，高擎着斟满春风的杯盏，迎向暖暖的阳光。人们走过窗前，在玉兰花下驻足、流连，倾心于一树洁白无瑕、明艳动人的花朵。一旁是被忽略了的香樟树，依旧静默在徐徐的东风里。 白日一天长于一天，一切仿佛没有什么变化，一切又好像无时不在发生变化。风更暖了，春更深了，玉兰花终于开到了极致，风流散尽，归于尘埃。此时的香樟树，阳光满身，有鹅黄色的嫩芽，一点点，一点点地萌发在枝头。当下，我终于明白了香樟树的苦心，是落叶给新芽让出了占领春光的一席之地，才有了眼前这满目青翠欲滴的浓浓春意。 阳光踮着脚尖，在香樟树的新叶上行走，轻巧地腾挪着、跳跃着。风轻云淡，春日融融，听得见叶片舒展的声响，青青香樟，越发葱茏起来。我为这棵香樟树的新生而鼓掌，也为它的睿智所感动，它没有辜负落叶对它的期望，它用一树新绿，对落叶无私的馈赠，给予了最好的报答。 褪下旧叶，长出新芽，这是一场奇妙的转换，香樟树的智慧，在于它懂得如何取舍。一味索求，极易落入欲望的沟壑，不能自拔，适时舍弃，轻装上阵，我们也许能够收获更多富贵和功名之外的东西。香樟树的新叶，之所以能够如此鲜亮、饱满，大大得益于之前老叶的谦虚退场。当一片片老去的香樟叶离开枝头，换来的是新一轮生命的绽放。年年岁岁，如是更迭，才有了四季常青的香樟传奇。原来，放下是为了更好地汲取。我看见一片春风里的香樟叶，正努力地吸啜着每一缕阳光的温暖。 一株野生的牡丹，为了保持生命的延续，在必要的时候，可以舍花结子，从而繁衍出下一代的花中之王。这和香樟树的华丽转身，是多么相似，关键时刻的牺牲，不啻为一种自我的蜕变和重塑。 有一句智慧心语是这样说的：“握紧拳头，你的手里是空的；伸开手掌，你便拥有了全世界。”在舍和得之间，有一只手，它可以是一只握紧拳头死死抓住不放的手，也可以是一只放空掌心自在舒展的手。只有放得下，才能拿得起，放下和拿起依靠的不仅仅是一双手，更需要一种平和、无争的心境。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”香樟叶没有落红的多情，也没有落红的诗意，但它在风中纷飞的姿态，和落红一样充满了温暖，它怀揣着“化作春泥更护花”的一腔热情，奔向大地深情的怀抱。每一片飘落的香樟叶，都是一个勇士，铮铮铁骨，掷地有声。

2016江苏高考下水作文：香樟树的智慧

窗外，生长着一棵香樟树，枝繁叶茂，亭亭如盖，就算数九寒冬，也是一片苍翠。 一场春雨不期而至，经历了一冬严寒的香樟叶，骤然飘落在这个本不应该落叶的季节。是什么让它们如此决绝，在历经风霜，迎来春天的时刻，选择了毅然离去？ 玉兰花，高擎着斟满春风的杯盏，迎向暖暖的阳光。人们走过窗前，在玉兰花下驻足、流连，倾心于一树洁白无瑕、明艳动人的花朵。一旁是被忽略了的香樟树，依旧静默在徐徐的东风里。 白日一天长于一天，一切仿佛没有什么变化，一切又好像无时不在发生变化。风更暖了，春更深了，玉兰花终于开到了极致，风流散尽，归于尘埃。此时的香樟树，阳光满身，有鹅黄色的嫩芽，一点点，一点点地萌发在枝头。当下，我终于明白了香樟树的苦心，是落叶给新芽让出了占领春光的一席之地，才有了眼前这满目青翠欲滴的浓浓春意。 阳光踮着脚尖，在香樟树的新叶上行走，轻巧地腾挪着、跳跃着。风轻云淡，春日融融，听得见叶片舒展的声响，青青香樟，越发葱茏起来。我为这棵香樟树的新生而鼓掌，也为它的睿智所感动，它没有辜负落叶对它的期望，它用一树新绿，对落叶无私的馈赠，给予了最好的报答。 褪下旧叶，长出新芽，这是一场奇妙的转换，香樟树的智慧，在于它懂得如何取舍。一味索求，极易落入欲望的沟壑，不能自拔，适时舍弃，轻装上阵，我们也许能够收获更多富贵和功名之外的东西。香樟树的新叶，之所以能够如此鲜亮、饱满，大大得益于之前老叶的谦虚退场。当一片片老去的香樟叶离开枝头，换来的是新一轮生命的绽放。年年岁岁，如是更迭，才有了四季常青的香樟传奇。原来，放下是为了更好地汲取。我看见一片春风里的香樟叶，正努力地吸啜着每一缕阳光的温暖。 一株野生的牡丹，为了保持生命的延续，在必要的时候，可以舍花结子，从而繁衍出下一代的花中之王。这和香樟树的华丽转身，是多么相似，关键时刻的牺牲，不啻为一种自我的蜕变和重塑。 有一句智慧心语是这样说的：“握紧拳头，你的手里是空的；伸开手掌，你便拥有了全世界。”在舍和得之间，有一只手，它可以是一只握紧拳头死死抓住不放的手，也可以是一只放空掌心自在舒展的手。只有放得下，才能拿得起，放下和拿起依靠的不仅仅是一双手，更需要一种平和、无争的心境。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”香樟叶没有落红的多情，也没有落红的诗意，但它在风中纷飞的姿态，和落红一样充满了温暖，它怀揣着“化作春泥更护花”的一腔热情，奔向大地深情的怀抱。每一片飘落的香樟叶，都是一个勇士，铮铮铁骨，掷地有声。

我们的校园风景优美，充满了欢乐。每次我走进校园，都会被校园的景色深深吸引。

瞧！那里有一栋两层建筑物-----我们的教学楼。它像一位高贵的美丽的姑娘穿着五颜六色的衣裳，还有校园的花草树木郁郁葱葱，掩映着大楼，那场景别提多美了！

在学校的西边，有一大片香樟树。每当春姑娘悄悄地向我们走来时，挥动了一下它的魔术棒，使香樟树从睡梦中醒来。它挺直了身子，抽出了嫩芽，远远望去，一片葱绿，活像一片绿色的海洋。当炎热的夏天来临时，同学们在树阴下乘凉嬉戏。秋天到了，香樟树上会落下许多樟子，踩上去咯吱咯吱响，像一首动听的交响曲。冬天来了，同学们在树下打雪仗，堆雪人，玩得可开心了！

走出树林，绕过篮球场，就来到了校园北边的草地上。春天，小草冒出了嫩绿的芽，远远望去，一片绿色，使人神清气爽。到了秋天，小草枯萎了。可是，到了第二年春天，它又长了出来，这使我想起了一首诗：离离原上草，一岁一枯容，野火烧不尽，春风吹又生。

我们的校园没有一片纸屑，因为每天都清洁工打扫卫生，同学们都养成了不乱扔纸屑的习惯，所以校园非常洁净。

我们学校教室的桌椅上一尘不染，使我们能在良好的环境里学习。早晨，你走进学校，你看不见一位同学，只听见朗朗的读书声。下课了，校园里沸腾起来，同学们有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在打乒乓球&&

我们的校园是我们学习的地方，这里的一砖一瓦，一草一木，都给我留下了深刻的印象。

我们的校园风景优美，充满了欢乐。每次我走进校园，都会被校园的景色深深吸引。

瞧！那里有一栋两层建筑物-----我们的教学楼。它像一位高贵的美丽的姑娘穿着五颜六色的衣裳，还有校园的花草树木郁郁葱葱，掩映着大楼，那场景别提多美了！

在学校的西边，有一大片香樟树。每当春姑娘悄悄地向我们走来时，挥动了一下它的魔术棒，使香樟树从睡梦中醒来。它挺直了身子，抽出了嫩芽，远远望去，一片葱绿，活像一片绿色的海洋。当炎热的夏天来临时，同学们在树阴下乘凉嬉戏。秋天到了，香樟树上会落下许多樟子，踩上去咯吱咯吱响，像一首动听的交响曲。冬天来了，同学们在树下打雪仗，堆雪人，玩得可开心了！

走出树林，绕过篮球场，就来到了校园北边的草地上。春天，小草冒出了嫩绿的芽，远远望去，一片绿色，使人神清气爽。到了秋天，小草枯萎了。可是，到了第二年春天，它又长了出来，这使我想起了一首诗：离离原上草，一岁一枯容，野火烧不尽，春风吹又生。

我们的校园没有一片纸屑，因为每天都清洁工打扫卫生，同学们都养成了不乱扔纸屑的习惯，所以校园非常洁净。

我们学校教室的桌椅上一尘不染，使我们能在良好的环境里学习。早晨，你走进学校，你看不见一位同学，只听见朗朗的读书声。下课了，校园里沸腾起来，同学们有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在打乒乓球&&

我们的校园是我们学习的地方，这里的一砖一瓦，一草一木，都给我留下了深刻的印象。

这是一道半命题作文，在作文题的形式上，既没设置引语，也没设置什么“环扣”。但审题上还是有一定难度的，必须抓住题目中的“眼”，且非独只眼，而是由前词和后词两部分组成的双眼。若仅仅扣住其中一点是不合题意的，就是偏题，常会引起跑题的现象。

有一种力量与冷酷无关

拳击台上，赛前宣读规则时，对阵双方冷眼相对，眼神中充满冷酷的力量。

战场阵中，双方短兵相接时，冷酷地用砍刀、刺枪结束一条条鲜活的生命。

上学时读元杂剧《赵氏孤儿》，在教室里随便翻了一下，只觉得插科打诨太多。放下书，走在回家的路上慢慢回想，却悟出一份不同寻常的惊心动魄。

那天是一个寒冷的冬日。傍晚的阴风呼啸着击打路边光秃秃的树干。我知道这几株应当是樱花树，九个月前它们还绽放成一树一树粉色、白色的云霞——但现在它们干枯如同已经死亡，看不出一点生机的迹象。

如同被屠岸贾尽数杀戮的赵氏宗族。

冷酷、战争、杀戮、复仇，这些都是过分残忍血腥的东西，也都充满力量。当你作为局外人就那么漫不经心地看去的时候，你无法体味其中的可怖。甚至，假如它们本来就被遮掩着，鲜血之上放上了鲜花，也许还能博得你一笑。

想到这里的时候，我看到了香樟。

我常常以为香樟其实可以作为一种力量的象征。香樟是落叶的，但它总是在新叶长出以后才落。香樟的落叶也与众不同。哗啦哗啦吹下那么一大片，红黄绿斑杂，聚在一起乱飞乱舞，即使凋落仍然仿佛充满力量。香樟扮出一种四季常青的酷样，尽管实际也有落叶的伤痛，却永恒以一种强者姿态傲对风雨。

正义。我心中推出了这样一个词。正义屹立不倒。正义是不公平的时间的一杆公平的秤。正义如同香樟树。有时会被遗弃在历史黑暗的一角正如香樟会落叶。但正义毕竟是真正的强势，真正的力量。

如同，尽管满朝文武都屈从于屠岸贾，终究还有程婴和公孙杵臼，他们在冷酷与懦弱之外。

他们，到底是为了什么？

这问题从我的口中抛出，与迎面而来的北风相撞。我感觉寒冷。 正义的含义又是什么？又是怎样的力量在支撑着正义？是什么样的力量使得公孙杵臼愿意献出生命？是什么样的力量使得程婴能够忍辱负重二十年？又是什么样的力量，使那个日本老人尾山可以全力以赴为证明侵华战争的罪行而奔走？是什么力量让勃兰特下跪？ 转角，回头，我看到一株白梅。

一株白梅，在寒风中，绽放一朵小小的花蕾。

如同终于得以使一切真相被还原的孤儿赵武。

我终于明白，是生命的力量，使我们相信，正义终将战胜邪恶，这种力量充满热情，与冷酷无关。

生命，生命。

这一刻，我泪流满面。

“有一种力量”，这里的“力量”指的是什么，要明确“力量”的内涵，如果不明确，则这个题目就写不深入。这一种力量是什么呢？应当是宽泛的，可以是情感的力量（如亲情、友情、爱情）、道德的力量、品质的力量、意志的力量、精神的力量、自然的力量、个人的力量、社会的力量、生命的力量……“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它内在的给人心灵的冲击力。这“力量”可以是个体的，也可以是群体的；可以是内容，也可以是形式；可以是实践中感受到的，也可以是阅读过程中意识到的；可以是体验生活发现的，也可以是阅读生活遇到的。——尽管内涵这么丰富，但建构文章的前提必须是“一种”。文章只能写这“一种力量”，否则，就只能偏题，被打入“低分区域”。

其实这个作文题，还是比较适合写记叙文，因为毕竟只有800字，切入点宜小。当然宜写一种力量，这样才能写得深刻、写得全面。 如果要写议论文，也可以，但面太窄小，千万不能写成三种力量一排列，结了文章了事。作文过程中，“一种”不是“一种”，而是“这些”“许多”“一些”。应该盯住一种力量，

这是一道半命题作文，在作文题的形式上，既没设置引语，也没设置什么“环扣”。但审题上还是有一定难度的，必须抓住题目中的“眼”，且非独只眼，而是由前词和后词两部分组成的双眼。若仅仅扣住其中一点是不合题意的，就是偏题，常会引起跑题的现象。

有一种力量与冷酷无关

拳击台上，赛前宣读规则时，对阵双方冷眼相对，眼神中充满冷酷的力量。

战场阵中，双方短兵相接时，冷酷地用砍刀、刺枪结束一条条鲜活的生命。

上学时读元杂剧《赵氏孤儿》，在教室里随便翻了一下，只觉得插科打诨太多。放下书，走在回家的路上慢慢回想，却悟出一份不同寻常的惊心动魄。

那天是一个寒冷的冬日。傍晚的阴风呼啸着击打路边光秃秃的树干。我知道这几株应当是樱花树，九个月前它们还绽放成一树一树粉色、白色的云霞——但现在它们干枯如同已经死亡，看不出一点生机的迹象。

如同被屠岸贾尽数杀戮的赵氏宗族。

冷酷、战争、杀戮、复仇，这些都是过分残忍血腥的东西，也都充满力量。当你作为局外人就那么漫不经心地看去的时候，你无法体味其中的可怖。甚至，假如它们本来就被遮掩着，鲜血之上放上了鲜花，也许还能博得你一笑。

想到这里的时候，我看到了香樟。

我常常以为香樟其实可以作为一种力量的象征。香樟是落叶的，但它总是在新叶长出以后才落。香樟的落叶也与众不同。哗啦哗啦吹下那么一大片，红黄绿斑杂，聚在一起乱飞乱舞，即使凋落仍然仿佛充满力量。香樟扮出一种四季常青的酷样，尽管实际也有落叶的伤痛，却永恒以一种强者姿态傲对风雨。

正义。我心中推出了这样一个词。正义屹立不倒。正义是不公平的时间的一杆公平的秤。正义如同香樟树。有时会被遗弃在历史黑暗的一角正如香樟会落叶。但正义毕竟是真正的强势，真正的力量。

如同，尽管满朝文武都屈从于屠岸贾，终究还有程婴和公孙杵臼，他们在冷酷与懦弱之外。

他们，到底是为了什么？

这问题从我的口中抛出，与迎面而来的北风相撞。我感觉寒冷。 正义的含义又是什么？又是怎样的力量在支撑着正义？是什么样的力量使得公孙杵臼愿意献出生命？是什么样的力量使得程婴能够忍辱负重二十年？又是什么样的力量，使那个日本老人尾山可以全力以赴为证明侵华战争的罪行而奔走？是什么力量让勃兰特下跪？ 转角，回头，我看到一株白梅。

一株白梅，在寒风中，绽放一朵小小的花蕾。

如同终于得以使一切真相被还原的孤儿赵武。

我终于明白，是生命的力量，使我们相信，正义终将战胜邪恶，这种力量充满热情，与冷酷无关。

生命，生命。

这一刻，我泪流满面。

“有一种力量”，这里的“力量”指的是什么，要明确“力量”的内涵，如果不明确，则这个题目就写不深入。这一种力量是什么呢？应当是宽泛的，可以是情感的力量（如亲情、友情、爱情）、道德的力量、品质的力量、意志的力量、精神的力量、自然的力量、个人的力量、社会的力量、生命的力量……“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它内在的给人心灵的冲击力。这“力量”可以是个体的，也可以是群体的；可以是内容，也可以是形式；可以是实践中感受到的，也可以是阅读过程中意识到的；可以是体验生活发现的，也可以是阅读生活遇到的。——尽管内涵这么丰富，但建构文章的前提必须是“一种”。文章只能写这“一种力量”，否则，就只能偏题，被打入“低分区域”。

其实这个作文题，还是比较适合写记叙文，因为毕竟只有800字，切入点宜小。当然宜写一种力量，这样才能写得深刻、写得全面。 如果要写议论文，也可以，但面太窄小，千万不能写成三种力量一排列，结了文章了事。作文过程中，“一种”不是“一种”，而是“这些”“许多”“一些”。应该盯住一种力量，

智慧是一种经验，一种能力，一种境界……

如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。智慧源于生活”

“智慧是什么？我的脑海里第一时间冒出了这个问题，智慧就是聪明，那小聪明属不属于智慧呢？”

“智慧是一种经验，一种能力，一种境界，好像比较抽象，都不太好写，那智慧还可能是什么呢？”

我望着那境界后面的省略号在快速思索，“智慧还可能是‘一种方法，一种过程’，要是写议论文，我对智慧的看法是什么呢？大智若愚，嘿，不错，挺好的，那应该从哪些方面入手呢？”“好像自己一下子还没有较好的事例，算了……老师不是常说一些教材素材吗？对，去年高考题‘青春，朽与不朽’不就是扣住必修一教材‘向青春举杯’吗？哦，对，有了，说话的智慧，“烛之武、魏征、蔺相如……”一个个能言善辩的谋臣扑面而来，我不禁心中暗喜，感觉多么亲切，不过一想，“不行，有去年的经验，扣教材挖掘素材肯定很细，写的人也肯定很多，‘撞车’是考场作文的一大禁忌，那是是在万不得已才采取的下策。”

这时，“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。”一下子提醒了我，对啊，“‘像山那样思考’，不就是自然在教给我们人类的智慧吗？”哎呀，终于有了，爸爸亲切的话语又在耳畔回响，“你看，经历了一冬严寒的香樟叶，没有飘落，为什么在这个本不应该落叶的季节，一场春雨它就选择了毅然离去呢？”这还是今年春天的时候，爸爸在送我上学的路上，看到两旁香樟树叶子飘落时和我提起的。

当时，我想了好久才明白，原来它是褪下旧叶，长出新芽，香樟树的智慧，在于它懂得如何取舍。

于是，我毫不犹豫地写下了作文的题目《香樟树的智慧》，原来智慧来源于生活，来源于自然。

我的智慧，你懂的！

智慧是一种经验，一种能力，一种境界……

如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。智慧源于生活”

“智慧是什么？我的脑海里第一时间冒出了这个问题，智慧就是聪明，那小聪明属不属于智慧呢？”

“智慧是一种经验，一种能力，一种境界，好像比较抽象，都不太好写，那智慧还可能是什么呢？”

我望着那境界后面的省略号在快速思索，“智慧还可能是‘一种方法，一种过程’，要是写议论文，我对智慧的看法是什么呢？大智若愚，嘿，不错，挺好的，那应该从哪些方面入手呢？”“好像自己一下子还没有较好的事例，算了……老师不是常说一些教材素材吗？对，去年高考题‘青春，朽与不朽’不就是扣住必修一教材‘向青春举杯’吗？哦，对，有了，说话的智慧，“烛之武、魏征、蔺相如……”一个个能言善辩的谋臣扑面而来，我不禁心中暗喜，感觉多么亲切，不过一想，“不行，有去年的经验，扣教材挖掘素材肯定很细，写的人也肯定很多，‘撞车’是考场作文的一大禁忌，那是是在万不得已才采取的下策。”

这时，“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。”一下子提醒了我，对啊，“‘像山那样思考’，不就是自然在教给我们人类的智慧吗？”哎呀，终于有了，爸爸亲切的话语又在耳畔回响，“你看，经历了一冬严寒的香樟叶，没有飘落，为什么在这个本不应该落叶的季节，一场春雨它就选择了毅然离去呢？”这还是今年春天的时候，爸爸在送我上学的路上，看到两旁香樟树叶子飘落时和我提起的。

当时，我想了好久才明白，原来它是褪下旧叶，长出新芽，香樟树的智慧，在于它懂得如何取舍。

于是，我毫不犹豫地写下了作文的题目《香樟树的智慧》，原来智慧来源于生活，来源于自然。

我的智慧，你懂的！

秋天的第一场雨柔柔地下着，天气逐渐变凉，骑着电动车，我们来到了香樟公园。 进入园区首先看到的是几棵柳树，虽然已没有春天那么翠绿，但还在随着秋天风飘动。柳树旁边还立着一块石头，上面刻着香樟公园几个有力的大字。小心地走上台阶，地面早就洗了把脸，柳树背后的湖面或许因为秋风令它不满意，而皱起了眉。过往的船只也在湖面上拖出了一条长长的尾巴，当雨水落到水面上时，水面上便泛起层层涟漪。 雨淅淅沥沥地下着，湖面上似乎蒙上了一层薄雾。一对父子抱着头，急匆匆地跑进亭子里躲雨。这个亭子非常漂亮，整体建筑跟古代的亭子差不多。从亭子里往外望，有许多荷叶，有几个花骨朵悄悄的从水里钻出，不再碧绿的荷叶就像一个个摇篮，摇着正入睡的水珠宝宝。一棵棵香樟树在雨中傲然挺立，几只小鸟从天空划过。脱鞋赤脚踩在草坪上，又松软又冰凉，别提有多舒服了。地面很滑，但还有些小伙子在滑旱冰，还有撑伞散步的，看样子他已经被这里迷住了。走下一个台阶，到了九曲桥，从桥上望去，几位钓鱼人撑着伞安静地坐在河对岸，等着鱼上钩，不时还能听到火车的汽笛声。过了桥，一族族芭蕉花在草丛中格外醒目，不远处，一片自然丛林里面，有几只大蚂蚁正在急急忙忙地在搬家，耳边不时传来几声鸟叫，仿佛在说：秋天到了，站在树下深呼吸，让人感觉心旷神怡，连蚱蜢也出来透气了。往前再走几步，忽见一道绿色屏障，仔细一看原来只是一种植物的藤条，只是长得密麻一点罢了。 香樟公园，把生态环境上的美表现得淋漓尽致，美、是环境、是生态，要算香樟公园。浙江永康前进学校四（1）班四年级:金浩

秋天的第一场雨柔柔地下着，天气逐渐变凉，骑着电动车，我们来到了香樟公园。 进入园区首先看到的是几棵柳树，虽然已没有春天那么翠绿，但还在随着秋天风飘动。柳树旁边还立着一块石头，上面刻着香樟公园几个有力的大字。小心地走上台阶，地面早就洗了把脸，柳树背后的湖面或许因为秋风令它不满意，而皱起了眉。过往的船只也在湖面上拖出了一条长长的尾巴，当雨水落到水面上时，水面上便泛起层层涟漪。 雨淅淅沥沥地下着，湖面上似乎蒙上了一层薄雾。一对父子抱着头，急匆匆地跑进亭子里躲雨。这个亭子非常漂亮，整体建筑跟古代的亭子差不多。从亭子里往外望，有许多荷叶，有几个花骨朵悄悄的从水里钻出，不再碧绿的荷叶就像一个个摇篮，摇着正入睡的水珠宝宝。一棵棵香樟树在雨中傲然挺立，几只小鸟从天空划过。脱鞋赤脚踩在草坪上，又松软又冰凉，别提有多舒服了。地面很滑，但还有些小伙子在滑旱冰，还有撑伞散步的，看样子他已经被这里迷住了。走下一个台阶，到了九曲桥，从桥上望去，几位钓鱼人撑着伞安静地坐在河对岸，等着鱼上钩，不时还能听到火车的汽笛声。过了桥，一族族芭蕉花在草丛中格外醒目，不远处，一片自然丛林里面，有几只大蚂蚁正在急急忙忙地在搬家，耳边不时传来几声鸟叫，仿佛在说：秋天到了，站在树下深呼吸，让人感觉心旷神怡，连蚱蜢也出来透气了。往前再走几步，忽见一道绿色屏障，仔细一看原来只是一种植物的藤条，只是长得密麻一点罢了。 香樟公园，把生态环境上的美表现得淋漓尽致，美、是环境、是生态，要算香樟公园。浙江永康前进学校四（1）班四年级:金浩

树，一棵古老的树，它倚立在一块土地上，那就是我家门前的一棵古老的香樟树。它是一棵普通的树，但它的生命却是很顽强的。以前，我常常问爸：“门前的树是什么树？有几岁了？”爸爸总是耐心的回答：“那是香樟树，大概有上百岁了吧。”它的身躯可以做证：这棵树的身子都裂开了，有的地方还不时有刀痕出现。面对刀痕，我想起了当时，由于年幼无知，自己竞然拿了把刀，把树皮上上下下弄得都是刀痕。我对这棵树非常敬佩，因为它在这屹立了百年，仿佛就是这儿的守护神。永远地保卫着这块土地。然而，这棵树虽然这么多年了，但它的枝繁叶茂，粗壮的身躯，都是他顽强地活在这个世上的理由。夏天，它为我们展现了它原有的茂盛，让大家欣赏它的绿意。现在，每次坐在树下，总会想到小时候自己任性的情景：每次在父亲的劝导下还要做一些让他生气的事。可每次父亲都以宽大的胸怀忍受我的任性，默默地为我承受着。看着父亲脸上的丝丝皱纹，粗糙的手掌，我在为自己的任性而后悔。我知道他就是门前的树，倚立在我的面前，支撑着整个家。如今，它依然是那样的强壮，依然在为我们遮风挡雨，依然在„„

树，一棵古老的树，它倚立在一块土地上，那就是我家门前的一棵古老的香樟树。它是一棵普通的树，但它的生命却是很顽强的。以前，我常常问爸：“门前的树是什么树？有几岁了？”爸爸总是耐心的回答：“那是香樟树，大概有上百岁了吧。”它的身躯可以做证：这棵树的身子都裂开了，有的地方还不时有刀痕出现。面对刀痕，我想起了当时，由于年幼无知，自己竞然拿了把刀，把树皮上上下下弄得都是刀痕。我对这棵树非常敬佩，因为它在这屹立了百年，仿佛就是这儿的守护神。永远地保卫着这块土地。然而，这棵树虽然这么多年了，但它的枝繁叶茂，粗壮的身躯，都是他顽强地活在这个世上的理由。夏天，它为我们展现了它原有的茂盛，让大家欣赏它的绿意。现在，每次坐在树下，总会想到小时候自己任性的情景：每次在父亲的劝导下还要做一些让他生气的事。可每次父亲都以宽大的胸怀忍受我的任性，默默地为我承受着。看着父亲脸上的丝丝皱纹，粗糙的手掌，我在为自己的任性而后悔。我知道他就是门前的树，倚立在我的面前，支撑着整个家。如今，它依然是那样的强壮，依然在为我们遮风挡雨，依然在„„

总评：作者抓住校园壁画里的情景，采用写实与想象结合的手法，描写得比较具体，结尾照应开头，表达了对这副壁画的喜爱之情。但很遗憾的是本文残损之处很多，主要体现在两个方面：一是语句存在不简练、不流畅甚至表意不清的弊病；二是尽管注意到了情景交融，但出现了多中心的毛病。这次，我给予具体评析，如果下次再出现这样的错误，则直接以退稿处理！借此机会，再次提醒作者在作文写完以后，反复诵读，多改几遍，直到自己满意为止。

点评人：朱雨欣（小学高级教师）

我们的学校依山傍水，学校风景优美，每次上学时，都要经过(的)上操场，东边有一大幅壁画（，）都会吸引着我的眼球，虽然上操场不大，壁画特别显眼，同样它也会不时引来学生和老师们停下来欣赏。

这幅画约宽七八米，高约二三米，这壁画的主题是关于未来的，大胆的想象编织成一幅（画里）栩栩如生的（情景总吸引着我的眼球，让我浮想联翩）图画。　 （开头扣题很罗嗦，词句繁杂

下课的时候，同学们常常来到香樟树下的石桌、石椅上聊天，这棵挺拔粗壮的香樟树，像一位威武的战士守卫着壁画，我也经常来到这幅色调欢快明亮的壁画前细细欣赏，远远地就映入我眼帘的是（每次，远望）壁画（，那）上方六个鲜红色的大字明天属于我们”（便映入我的眼帘），在向前走几步（走上前去），从左往右看，一眼就能看见有一个机器人正坐在电脑前，双手敲打键盘，好像正在用电脑制作什么网页；再往右看可以看到（是）一艘（腾空而起的）火箭往上升，仿佛要冲出大气层了，我既紧顿时又激动，（描绘的如同是一场）好像看着火箭发射的直播；脚随着我的视线向右边移动，我看到（先是）三个小学生（，他们）正在对着大海呼唤着：“台湾的小朋友，欢迎你早日回来！”（其中有）那个女孩正吹着小螺号，好像在吹着“我爱你，宝岛再接着往右看又可以看到（有）三个小学生，他们正坐在一部红色的小汽车里，像外星人刚来到地球看地球生物一般看那（衬托他们的是一座）日新月异的城市，再看看城市，我一眼就看到（在城市里，）一辆磁悬浮列车在高空多用途干线轨道上奔驰着……未来是那么新奇（的情景与），充满着梦幻的色彩（交相辉映，诠释着“明天属于我们”这个鲜明的主题，让人充满了憧憬）。可见未来的发达的科技属于我们的本段在写实的描述中渗透了自己的想象，但条理不清晰且没有扣紧重点来展开叙述，语句存在不通顺、不简练和表达不清等毛病。）

（在壁画前，有一棵挺拔粗壮的香樟树，树下有石桌、石椅，）在课余时间我们都爱做（坐）在石桌旁边欣赏那（这）幅壁画，（放飞对未来的梦想……）为什么爱坐那里呢？这归功于那一棵香樟树，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光，那怕是炎热的夏天，香樟树的树荫里就像舒适的空调房，边看着壁画，我的手指常常在树干上比划着，那粗糙的树皮就像饱经风霜老人的额头，就连被风吹落下来的叶子也散发出淡淡的清香，好像它们也迫不急待地要奔向未来。 （写任何作文，都必须扣紧主题、突出重点，而本段描述过细，使得本文犯了多中心的“硬伤

有香樟树有石桌石凳相伴的壁画，显得非常漂亮。看起来很像一面活画，上面的人物都是活的一样，非常生动、形象。如果你想领略一下它（这幅壁画）的风采，就快点来我们学校看一看吧！ （结尾部分承接前段照应了开头，但行文不简洁。）

总评：作者抓住校园壁画里的情景，采用写实与想象结合的手法，描写得比较具体，结尾照应开头，表达了对这副壁画的喜爱之情。但很遗憾的是本文残损之处很多，主要体现在两个方面：一是语句存在不简练、不流畅甚至表意不清的弊病；二是尽管注意到了情景交融，但出现了多中心的毛病。这次，我给予具体评析，如果下次再出现这样的错误，则直接以退稿处理！借此机会，再次提醒作者在作文写完以后，反复诵读，多改几遍，直到自己满意为止。

点评人：朱雨欣（小学高级教师）

我们的学校依山傍水，学校风景优美，每次上学时，都要经过(的)上操场，东边有一大幅壁画（，）都会吸引着我的眼球，虽然上操场不大，壁画特别显眼，同样它也会不时引来学生和老师们停下来欣赏。

这幅画约宽七八米，高约二三米，这壁画的主题是关于未来的，大胆的想象编织成一幅（画里）栩栩如生的（情景总吸引着我的眼球，让我浮想联翩）图画。　 （开头扣题很罗嗦，词句繁杂

下课的时候，同学们常常来到香樟树下的石桌、石椅上聊天，这棵挺拔粗壮的香樟树，像一位威武的战士守卫着壁画，我也经常来到这幅色调欢快明亮的壁画前细细欣赏，远远地就映入我眼帘的是（每次，远望）壁画（，那）上方六个鲜红色的大字明天属于我们”（便映入我的眼帘），在向前走几步（走上前去），从左往右看，一眼就能看见有一个机器人正坐在电脑前，双手敲打键盘，好像正在用电脑制作什么网页；再往右看可以看到（是）一艘（腾空而起的）火箭往上升，仿佛要冲出大气层了，我既紧顿时又激动，（描绘的如同是一场）好像看着火箭发射的直播；脚随着我的视线向右边移动，我看到（先是）三个小学生（，他们）正在对着大海呼唤着：“台湾的小朋友，欢迎你早日回来！”（其中有）那个女孩正吹着小螺号，好像在吹着“我爱你，宝岛再接着往右看又可以看到（有）三个小学生，他们正坐在一部红色的小汽车里，像外星人刚来到地球看地球生物一般看那（衬托他们的是一座）日新月异的城市，再看看城市，我一眼就看到（在城市里，）一辆磁悬浮列车在高空多用途干线轨道上奔驰着……未来是那么新奇（的情景与），充满着梦幻的色彩（交相辉映，诠释着“明天属于我们”这个鲜明的主题，让人充满了憧憬）。可见未来的发达的科技属于我们的本段在写实的描述中渗透了自己的想象，但条理不清晰且没有扣紧重点来展开叙述，语句存在不通顺、不简练和表达不清等毛病。）

（在壁画前，有一棵挺拔粗壮的香樟树，树下有石桌、石椅，）在课余时间我们都爱做（坐）在石桌旁边欣赏那（这）幅壁画，（放飞对未来的梦想……）为什么爱坐那里呢？这归功于那一棵香樟树，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光，那怕是炎热的夏天，香樟树的树荫里就像舒适的空调房，边看着壁画，我的手指常常在树干上比划着，那粗糙的树皮就像饱经风霜老人的额头，就连被风吹落下来的叶子也散发出淡淡的清香，好像它们也迫不急待地要奔向未来。 （写任何作文，都必须扣紧主题、突出重点，而本段描述过细，使得本文犯了多中心的“硬伤

有香樟树有石桌石凳相伴的壁画，显得非常漂亮。看起来很像一面活画，上面的人物都是活的一样，非常生动、形象。如果你想领略一下它（这幅壁画）的风采，就快点来我们学校看一看吧！ （结尾部分承接前段照应了开头，但行文不简洁。）

校园春色作文

校园的四季美如画，但最美的还是校园的春色。

走进校园，首先映入眼帘的是长长的一排香樟树。香樟树已经脱掉了泛黄的冬衣，换上了碧绿的春装。一片片叶子绿得发亮，在春风中轻轻地摇曳，好像在欢迎同学们的到来。摸摸叶片，滑滑的，细细的。闻一闻，一股清香扑鼻而来。

在绿荫中 ，耸立着一座黄色的高大的建筑物，这就是我们的教学楼。教学楼前面是宽阔平坦的操场，坚硬的水泥地面是我们锻炼身体和游戏的乐园。操场正中的旗杆高高耸立着，五星红旗在旗杆顶端迎风飘扬。两旁是宣传栏，犹如一对卫士在守卫着国旗。

操场的边缘是美丽的花坛，花坛里种着各种各样的花儿，五颜六色，袅袅清香。最引人注目的还要数“万年青”，远远看去，像一个个身穿迷彩服的小士兵在守护校园。走近花坛，仔细一看，绿叶中点缀着一朵朵白色的、粉色的小花，异常淡雅。那花婀娜多姿，有的彬彬有礼，有的羞羞答答，偶尔还有一两只小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

校园里不但景美，人更美。

下课了，同学们都走出教室，来到操场，有的跳绳，有的丢沙包，有的打乒乓球。一不留神，正在跳绳的我一脚踢在旁边王静的裤腿上，我连连说：“对不起。”说完，弯下腰帮她拍掉裤腿上的灰尘。王静也忙说：“没关系。”“叮铃铃„„”清脆的上课铃声响了，同学们迅速走

进教室。这时，从教师里传来了老师娓娓动听的讲课声和同学们抑扬顿挫的读书声，组成了一曲优美动听的校园春色之歌。

春天的校园真美，我愿做春天里的一丛花、一棵草，在辛勤的园丁的浇灌下，把春天的校园装扮的更加美丽，更加迷人。

校园春色作文

校园的四季美如画，但最美的还是校园的春色。

走进校园，首先映入眼帘的是长长的一排香樟树。香樟树已经脱掉了泛黄的冬衣，换上了碧绿的春装。一片片叶子绿得发亮，在春风中轻轻地摇曳，好像在欢迎同学们的到来。摸摸叶片，滑滑的，细细的。闻一闻，一股清香扑鼻而来。

在绿荫中 ，耸立着一座黄色的高大的建筑物，这就是我们的教学楼。教学楼前面是宽阔平坦的操场，坚硬的水泥地面是我们锻炼身体和游戏的乐园。操场正中的旗杆高高耸立着，五星红旗在旗杆顶端迎风飘扬。两旁是宣传栏，犹如一对卫士在守卫着国旗。

操场的边缘是美丽的花坛，花坛里种着各种各样的花儿，五颜六色，袅袅清香。最引人注目的还要数“万年青”，远远看去，像一个个身穿迷彩服的小士兵在守护校园。走近花坛，仔细一看，绿叶中点缀着一朵朵白色的、粉色的小花，异常淡雅。那花婀娜多姿，有的彬彬有礼，有的羞羞答答，偶尔还有一两只小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

校园里不但景美，人更美。

下课了，同学们都走出教室，来到操场，有的跳绳，有的丢沙包，有的打乒乓球。一不留神，正在跳绳的我一脚踢在旁边王静的裤腿上，我连连说：“对不起。”说完，弯下腰帮她拍掉裤腿上的灰尘。王静也忙说：“没关系。”“叮铃铃„„”清脆的上课铃声响了，同学们迅速走

进教室。这时，从教师里传来了老师娓娓动听的讲课声和同学们抑扬顿挫的读书声，组成了一曲优美动听的校园春色之歌。

春天的校园真美，我愿做春天里的一丛花、一棵草，在辛勤的园丁的浇灌下，把春天的校园装扮的更加美丽，更加迷人。

[这些年，我们一起追过的书作文]

· 这些年 ， 我们一起追过的书过去了很长的时间，岁月中，依稀记得一本书的名字《夏至未至》，这些年，我们一起追过的书作文。这是一个关于一群青年人爱与成长的故事。 一切都始于那个充满着香樟气味的地方，一切事物都染上了炫金色的光晕。彼时，不知天高地厚的一群学生汇集到了一起，花样的年华；此刻，回想着小说最后的结局，好残忍。 再次写这篇文的时候，我又把书看了一遍，时隔一年，我想着当初读到立夏在书中最后离开时的心情，有点涩涩的：如果小司没有参加这个比赛，那也许现在还是一个埋在书中的帅气男孩吧，也许，现在还是会翘课到后山上绘画吧。现在一切都变了，别人看到的他，只是在社会中那个有着高人气的画家，那个学校里不可破灭的神话。也许，这是立夏离开时上火车所想的。又也许，几年后，在某个书店里看到他的画，轻笑一声因为看到的是那静静的香樟，像是不曾看过一般，然后转身离开，但是却吸吸鼻子，仿佛又是闻到了那些年所闻到的清香。释然，是一件很好的事，再如，陆之昂。他是一个折翼天使，那个笑起来很灿烂的男生，却也在几年后进了监狱，在被抓住之前，他看到了小司画中的一句话：那个男孩，教会我成长，那个女孩，教会我爱，小学一年级作文《这些年，我们一起追过的书作文》。他哭了，他理解了小司吗？书的最后提到了一点 他理解了，也释然了，他对朋友的宽恕，是付出，所以，我说他是折翼天使。书里的人物很多，有一个我很同情的人遇见，也有一个我痛恨的人七七。现实非常残酷，从小一个人的遇见，孤独的到了北京在放弃自己爱情的条件下执着的追寻着理想。遇见热爱唱歌却要苦苦打拼，而程七七只是一个偶然的机会，她成为了万众瞩目的歌星，这，是世界的不公平。 现下， 回忆一年前读的这本书仍是泪流满面，心中却满溢着感悟，小四要留给我们的也许就是这样的沉思。 忆及此处，那个充满着香樟树的地方，那个虚拟的浅川市，那香樟的气息，却还在散发着。

[这些年，我们一起追过的书作文]

· 这些年 ， 我们一起追过的书过去了很长的时间，岁月中，依稀记得一本书的名字《夏至未至》，这些年，我们一起追过的书作文。这是一个关于一群青年人爱与成长的故事。 一切都始于那个充满着香樟气味的地方，一切事物都染上了炫金色的光晕。彼时，不知天高地厚的一群学生汇集到了一起，花样的年华；此刻，回想着小说最后的结局，好残忍。 再次写这篇文的时候，我又把书看了一遍，时隔一年，我想着当初读到立夏在书中最后离开时的心情，有点涩涩的：如果小司没有参加这个比赛，那也许现在还是一个埋在书中的帅气男孩吧，也许，现在还是会翘课到后山上绘画吧。现在一切都变了，别人看到的他，只是在社会中那个有着高人气的画家，那个学校里不可破灭的神话。也许，这是立夏离开时上火车所想的。又也许，几年后，在某个书店里看到他的画，轻笑一声因为看到的是那静静的香樟，像是不曾看过一般，然后转身离开，但是却吸吸鼻子，仿佛又是闻到了那些年所闻到的清香。释然，是一件很好的事，再如，陆之昂。他是一个折翼天使，那个笑起来很灿烂的男生，却也在几年后进了监狱，在被抓住之前，他看到了小司画中的一句话：那个男孩，教会我成长，那个女孩，教会我爱，小学一年级作文《这些年，我们一起追过的书作文》。他哭了，他理解了小司吗？书的最后提到了一点 他理解了，也释然了，他对朋友的宽恕，是付出，所以，我说他是折翼天使。书里的人物很多，有一个我很同情的人遇见，也有一个我痛恨的人七七。现实非常残酷，从小一个人的遇见，孤独的到了北京在放弃自己爱情的条件下执着的追寻着理想。遇见热爱唱歌却要苦苦打拼，而程七七只是一个偶然的机会，她成为了万众瞩目的歌星，这，是世界的不公平。 现下， 回忆一年前读的这本书仍是泪流满面，心中却满溢着感悟，小四要留给我们的也许就是这样的沉思。 忆及此处，那个充满着香樟树的地方，那个虚拟的浅川市，那香樟的气息，却还在散发着。