初中优秀作文500字

这就是我作文500字作文600字

六年级作文

[这就是我作文500字] 我,是一个个子不高,有着熊猫般的身材,但我有两个粗粗的眉毛,眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛,眼睛下面有一个小鼻子,小鼻子下面有一个樱桃般的小嘴,这就是我作文500字。还有一头乌黑的长发。这就是我。

我,是一个活泼好动有着坚持不懈的意念的初中生。但有时也会粗心大意,但已经把这个坏习惯给改掉了。可别人说我性格火爆,是现代张飞!这是哪的话呀!班上没有哪位千金小姐比我为人耿直,做事爽快。有人认为我凶巴巴的,哼!那是咱爱憎分明,谁对谁错,难逃我的火眼金睛,我是要认为是错的,就会毫不客气的立即批评。哈哈,怕了吧!

谈起我的学习,这学期我可是我们班的数学课代表,我要为班级服务,我要在这个学期努力学习,为班级争光做一个人优秀的初中生,初中一年级作文《这就是我作文500字》。 ◆分享好文◆我一般回到家,就先做功课,做完功课就是复习、预习,从不需要爸爸妈妈的叮嘱。在考试前期,你休想在电视机前找到我的身影,就连我最爱看的卡通片、电视剧也诱惑不住我,这就是我热爱学习。

我的生活是丰富多彩的,有快乐,也有悲伤。有时候我比较牛,这个牛指的是爱吹牛。爸爸要给我下跳棋,我一边玩游戏一边心不在焉的回答:上一次你就是我的手下败将,这一次你还要输给我吗?最后我三下五除就败下阵来。

这就是我,一个实实在在的我,一个真真实实的我。河南洛阳宜阳县城关镇第一中学初一:沈嘉慧

[这就是我作文500字] 我,是一个个子不高,有着熊猫般的身材,但我有两个粗粗的眉毛,眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛,眼睛下面有一个小鼻子,小鼻子下面有一个樱桃般的小嘴,这就是我作文500字。还有一头乌黑的长发。这就是我。

我,是一个活泼好动有着坚持不懈的意念的初中生。但有时也会粗心大意,但已经把这个坏习惯给改掉了。可别人说我性格火爆,是现代张飞!这是哪的话呀!班上没有哪位千金小姐比我为人耿直,做事爽快。有人认为我凶巴巴的,哼!那是咱爱憎分明,谁对谁错,难逃我的火眼金睛,我是要认为是错的,就会毫不客气的立即批评。哈哈,怕了吧!

谈起我的学习,这学期我可是我们班的数学课代表,我要为班级服务,我要在这个学期努力学习,为班级争光做一个人优秀的初中生,初中一年级作文《这就是我作文500字》。 ◆分享好文◆我一般回到家,就先做功课,做完功课就是复习、预习,从不需要爸爸妈妈的叮嘱。在考试前期,你休想在电视机前找到我的身影,就连我最爱看的卡通片、电视剧也诱惑不住我,这就是我热爱学习。

我的生活是丰富多彩的,有快乐,也有悲伤。有时候我比较牛,这个牛指的是爱吹牛。爸爸要给我下跳棋,我一边玩游戏一边心不在焉的回答:上一次你就是我的手下败将,这一次你还要输给我吗?最后我三下五除就败下阵来。

这就是我,一个实实在在的我,一个真真实实的我。河南洛阳宜阳县城关镇第一中学初一:沈嘉慧

初中生日记500字[优秀作文]作文3800字

高一作文

一篇

初中生日记500字

跃进水库坐落在港二口镇,与五溪水库相连。据说跃进水库是在大跃进时期由我们当地的人修建的,水库的名称由此而来。

跃进水库里面有大大小小数不尽的鱼儿。几年前,曾有人从水库里捕上来一条百多斤的青鱼,听说是两条,还有一条挣脱渔网跑掉了,现在还生活在水库里面呢。时而不时地传来有人的渔网被大鱼撕破,大概是这家伙干的。

跃进水库四面环山,那里有青山绿水。春天绿树都长出了新芽儿,站在堤上放眼望去,一片淡绿,给人一种心旷神怡的感觉。划着小船飘荡在这碧绿的湖面上,仿佛进入了画中。那山林深处还有成群结队的白鹭,它们栖息在竹林中。春江水暖,这时,湖里的鱼儿也从水底钻出来,感受春的气息。湖面上,阵阵春风荡起的涟漪闪着金光,就像那鱼儿在欢跳。此时,最希望的就是能一睹那逃跑掉的青鱼的风采。

每到春水涨溢时,水库更是别有一番风味。只见那湖水从渠道口泻出,沿着十几米高的槽道,顺流而下,响声动天,蔚为壮观。此刻才真正明白李白的飞流直下三千尺,疑是银河落九天的含义。

到了盛夏,这里便成了乡民们的天然游泳池。男女老少,都曾经在湖中嬉戏过,尤其是青年朋友们,每天辛勤的劳动过后,便在此消遣,洗去身上的尘垢与疲劳。清凉的湖水永远宥护着他们。

秋来了,树上的黄叶纷纷落下。山上的板栗也熟透了,常和伙伴们上山摘板栗。与其说是摘,不如说是捡。因为摘板栗根本不用爬树,只要将板栗树轻轻一摇,那殷红的栗子便哗啦啦的落下,伙伴们先蹲下来吃了个饱,接着只顾捡了装进袋子背着下山去。来到湖边,总忘不了要喝几口清凉的湖水,那甜丝丝的感觉,真是沁人心脾!

雪天里的水库,一片寂静,湖面上偶尔会有几只野鸭扑楞楞地飞起,打破这种宁静。周围的群山也披上了银装,雪地里,常会有野物留下的足迹,有经验的猎户便会据此作出准确的判断,抓些野兔野鸡之类的,运气好的话,还能捕捉到野猪呢。

跃进水库的美景,四季常新,让人开怀,毫不厌倦。这不觉让人感叹,在这样一个常年干旱的山顶,为了这一方山民的饮水灌溉问题而开凿水库,当初那些修建水库的人们,该是要付出多大的艰辛啊,我为家乡的人定胜天的伟大壮举感到骄傲和自豪!/zl/转载请保留

二篇

初中生日记500字

每每听到江珊的《梦里水乡》这首歌,就不觉想到家乡的荷塘。尤其是夏天,微风吹过,

村中的空气中就弥漫着淡淡的荷香,沁人心脾,让人丝毫没有疲倦的感觉。这也是荷塘带给村民们的最好礼物。

荷塘面积有几十亩,位于村中心位置,荷是野生的,并不属于任何人,于是就由村里集体gu ǎn lǐ。虽说是野生的荷花,却并不比人工种植的逊色。大片大片的荷叶擎擎如盖,荷花更是粉而不妖,艳而不媚,正如周敦颐《爱莲说》里的诗句出淤泥而不染,濯清涟而不妖,煞是惹人喜爱。到了盛夏,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红场面更是蔚为壮观,还引来了不少游人参观。

荷塘里的水常年清澈见底,问渠哪得清如许,为有源头活水来,因为荷塘与外村的河流连着,酷热难耐时,河中的鱼儿也来荷叶底下乘凉,谁知,鱼儿们一来就不肯走了,把荷塘当成它们的新家。这可乐坏了我们村里人,荷塘就自然而然地成了我们村中的宝库。谁想吃鱼了,就带着自家的鱼叉和鱼篓,后面跟着一群活蹦乱跳的孩子,来到荷塘边上,扒开那浓密的荷叶,瞅准一条大点的鱼,一叉下去,准中。连鱼带叉扔在岸上,让一群小孩子在那里乐呵,自己心里也美滋滋的。因为这鱼肉又嫩又鲜,甚至还带点甜味,鱼市上也很难买到。

盛夏过后,塘中只留几片荷花残蕊时,莲蓬就成熟了,这里也就成了村童的乐园。年龄小点的就在溪头卧剥莲蓬,年龄大点的就把自家的小船划来,芙蓉向脸两边开,还有的,干脆脱掉衣服,扑通一声,跳入水中,边游泳边吃,吃饱了,就打起水仗来,也不顾忌大人们的打骂了。此刻的荷塘,四处荡漾着孩子们的笑声,传得很远很远。有些不放心孩子的大人,也会跑到荷塘这边来,但并没有责怪那些顽童。他们也会坐下来,顺便摘几个莲蓬吃,闲聊一阵,直到太阳落山,大家才拉着孩童纷纷回家去,荷塘又恢复了以往的宁静。

梦里遥远的幸福它就在我的身旁耳畔回荡着这熟悉的旋律,我不觉又忆起家乡那美丽的夏日荷塘。

三篇

初中生日记500字

夕阳西下。

望西方,一片无尽苍茫。落日映出入血染的霞光,发散般地,铺向无垠的天际。西边的那一角,晕出了一笔绚烂的油彩,美得让人窒息,让人绝望

伴着侵入体肤,刺入肌骨的凉,一个人,漫步在这空山秋后,万籁俱寂,独享这天的山水间的凄凉、寂寥。那是怎样的一种震撼哪! 只让人想起西域的大漠孤烟、长河落日。耳边恰依稀听到边塞的鼓声阵阵,胡琴哀响。

站在青山之巅,俯瞰淮水平静的东流而去,仰视那残霞悲壮的西行而散。心灵深处,那最柔软的地方仿佛被重击一下,在秋风中,霎时生出一股暖流,只在一瞬,就传至发肤。顷刻间不禁有一种莫名的感叹在心中涌动。

手擎短笛,在此情此景,奏起送别友人的骊歌。夕阳西下晚霞红,骊歌声声催归鸿。但

奏出此曲,非为友人,而是为了追忆已逝的年华。过去,已过去; 未来,还未来。在这两两交界之时,回忆过去,只为展望未来。从你每日睁开眼的那一刹那,是否已知,这,已是未来?

沐着残霞、秋风,下得山来,将此感酝酿一番,似乎得此真谛:在暗夜前,总有绚烂; 在黎明前,总有黑暗。我继而望了望愈西愈暗的天空,美丽过去了,明天可能会再来。但人却不像天地星辰那样有日月轮回,如果,能有绽放光彩的机会,不要摒弃,尽己所能,释放华美。

深吸一口暮秋之气,冬天将至,春既不远,已逝的美丽,只让它沉淀在记忆里,重现在梦里

四篇

初中生日记500字

或许是因为生在秋天,我对秋天总有一种莫名的喜爱与眷恋。哲人说。秋天是死亡与新生交替的季节。秋果和秋叶,似乎是秋的代表作,也是秋的象征。盛秋时节,气候宜人,是很受人喜爱的。

然而我最爱的还是深秋。孟浩然愁因薄暮起,兴是清秋发。王唯寒山转苍翠,秋水日潺媛。许浑遥夜泛清瑟,西风生翠萝。都是寒秋佳作。读来不免有一层淡淡的凉意。那是秋特有的幽冷与寂静。也为凉秋蒙上了轻纱般朦胧的诗意。

天凉了,这时秋叶的枯黄逼退了翠绿,如果说盛秋的枯黄色还尤抱琵琶半遮面的话。这时它便是守得云开见月明了。要是恰巧一阵风吹过,一经树梢,枯叶便如一只只黄蝶轻巧地悠悠落地,树下便如铺上了一幅百蝶图,倒给这萧瑟的气氛以一点凄美的慰藉。多美呀,叶儿象树的第二批果实,完整地奉献给了大地。

天凉了,晨起经常与秋雾打个照面。这秋雾可跟别的雾不一样,是秋姑娘在给大自然化妆呢。雾很清凉,恰到好处使人感受到深秋的寒冷意味。英美的诗人认为,雾很轻,附在小猫的足上。我还觉得,秋雾还总比别的雾湿润些,象牛奶的蒸气一样,雾中迷蒙的湿气钻进眼睛里,凉凉的象刚洗过眼一样。

江南的深秋是一半阴一半阳的。这是因为阴天总和晴天平分每个日子。晨暮的秋意,在正午热量稀薄的阳光映衬下。是更加明显了。

去翻翻古往今来的名家名篇,每一个都吟咏过这寒秋。也许寒秋本身就是一种意境,且先不管她各种各样冷艳的体态和谜一样的面容,单是她清冷的气质,就能醉了人的心,夺了人的魂。

现在的生活节奏可是越来越快了。热闹的春天,喧燥的夏天,冬天倒是不错,又总让人带着些许懒惰和倦意。秋无疑是最让人清醒而沉着的季节,而深秋则是其中最富于哲理的一段。我沉醉与这一段凄冷的日子。凉了,凉了,越来越富于凉意,给冬以一个完美的连接和过渡,给浮躁的心灵以冷静和沉思。无怪乎郁达夫先生要特特地赞一番秋景了。

五篇

初中生日记500字

其实,大自然才是最美的,只是我们缺少去发现这种美的耳朵。有人就说过,大自然是最伟大的演奏家。

当我们正忙于和时间赛跑时,才猛然发现一年四季反复交替的周期是如此之短,而我们自己也不知道究竟错过了什么。如果试着接近自然,你就会发现它原来有多美。

你听,春天迈着她轻盈的步伐向我们走来了,像施展了法术般唤醒了沉睡的大地,我仿佛听见了小草破土而出的声音,那么努力,那么执着,原来生命竟是如此顽强,你会发现似乎在一夜之间所有的树枝上都冒出绿绿的嫩芽像是一个个顽皮的孩子争先恐后地冲出束缚它的牢笼一样,到处一片绿色,给人以生命的活力,这时你便会发现自己对生命的认识是多么浅薄。当阵阵晚风吹过时,才知道已经立夏了。夏天,在我觉得就是个多愁善感的季节,因为她总是爱哭鼻子,没有预兆的就开始下起蒙蒙细雨,当你漫步雨中时,就能感受到她有多美好,细如牛毛的雨丝落在我的头发上,脸上,睫毛上,你听,她似乎在我的睫毛上跳舞呢,那么美,那么让人留恋。偶尔耍耍小性子,她也会来势汹涌的跳动在伞布上,吧嗒吧嗒不由分说的就奏起交响乐来,你听,是很美吧? 直到有一天猛然发现窗外的树枝上开始有黄色的树叶飘过时,才明白是秋天到了。一阵微风吹过,昏昏欲睡的树干就抖动筋骨摇摆两下,然后就会铺天盖地的下起树叶雨,踩在上面,厚厚的,还咯吱咯吱响呢。天渐渐冷了,早晨你还会发现落叶上有一层白白的像雪一样的东西,那便是霜,突然间明白为什么霜浓叶更红了。逐渐的街上行人也少了,偶尔有几个人裹紧大衣匆匆走过,我紧了紧脖子上的围巾,摸摸冻得红通通的鼻尖微笑着仰起头,却发现,下雪了,你听,那悉悉索索的声音,来得及去得也快,瞬间,大地换上了银装,我听到积雪压在枝头的声音,鞋子踩在几厘米厚的雪地里发出的声响居然也是如此美妙,带给我们心灵巨大的颤动,其实,美无处不在。

谁说没有音乐家的天赋跟才华就不可以奏出美妙的乐章,大自然就可以,谁说我们感受不到大自然的美,耳朵就可以。

一篇

初中生日记500字

跃进水库坐落在港二口镇,与五溪水库相连。据说跃进水库是在大跃进时期由我们当地的人修建的,水库的名称由此而来。

跃进水库里面有大大小小数不尽的鱼儿。几年前,曾有人从水库里捕上来一条百多斤的青鱼,听说是两条,还有一条挣脱渔网跑掉了,现在还生活在水库里面呢。时而不时地传来有人的渔网被大鱼撕破,大概是这家伙干的。

跃进水库四面环山,那里有青山绿水。春天绿树都长出了新芽儿,站在堤上放眼望去,一片淡绿,给人一种心旷神怡的感觉。划着小船飘荡在这碧绿的湖面上,仿佛进入了画中。那山林深处还有成群结队的白鹭,它们栖息在竹林中。春江水暖,这时,湖里的鱼儿也从水底钻出来,感受春的气息。湖面上,阵阵春风荡起的涟漪闪着金光,就像那鱼儿在欢跳。此时,最希望的就是能一睹那逃跑掉的青鱼的风采。

每到春水涨溢时,水库更是别有一番风味。只见那湖水从渠道口泻出,沿着十几米高的槽道,顺流而下,响声动天,蔚为壮观。此刻才真正明白李白的飞流直下三千尺,疑是银河落九天的含义。

到了盛夏,这里便成了乡民们的天然游泳池。男女老少,都曾经在湖中嬉戏过,尤其是青年朋友们,每天辛勤的劳动过后,便在此消遣,洗去身上的尘垢与疲劳。清凉的湖水永远宥护着他们。

秋来了,树上的黄叶纷纷落下。山上的板栗也熟透了,常和伙伴们上山摘板栗。与其说是摘,不如说是捡。因为摘板栗根本不用爬树,只要将板栗树轻轻一摇,那殷红的栗子便哗啦啦的落下,伙伴们先蹲下来吃了个饱,接着只顾捡了装进袋子背着下山去。来到湖边,总忘不了要喝几口清凉的湖水,那甜丝丝的感觉,真是沁人心脾!

雪天里的水库,一片寂静,湖面上偶尔会有几只野鸭扑楞楞地飞起,打破这种宁静。周围的群山也披上了银装,雪地里,常会有野物留下的足迹,有经验的猎户便会据此作出准确的判断,抓些野兔野鸡之类的,运气好的话,还能捕捉到野猪呢。

跃进水库的美景,四季常新,让人开怀,毫不厌倦。这不觉让人感叹,在这样一个常年干旱的山顶,为了这一方山民的饮水灌溉问题而开凿水库,当初那些修建水库的人们,该是要付出多大的艰辛啊,我为家乡的人定胜天的伟大壮举感到骄傲和自豪!/zl/转载请保留

二篇

初中生日记500字

每每听到江珊的《梦里水乡》这首歌,就不觉想到家乡的荷塘。尤其是夏天,微风吹过,

村中的空气中就弥漫着淡淡的荷香,沁人心脾,让人丝毫没有疲倦的感觉。这也是荷塘带给村民们的最好礼物。

荷塘面积有几十亩,位于村中心位置,荷是野生的,并不属于任何人,于是就由村里集体gu ǎn lǐ。虽说是野生的荷花,却并不比人工种植的逊色。大片大片的荷叶擎擎如盖,荷花更是粉而不妖,艳而不媚,正如周敦颐《爱莲说》里的诗句出淤泥而不染,濯清涟而不妖,煞是惹人喜爱。到了盛夏,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红场面更是蔚为壮观,还引来了不少游人参观。

荷塘里的水常年清澈见底,问渠哪得清如许,为有源头活水来,因为荷塘与外村的河流连着,酷热难耐时,河中的鱼儿也来荷叶底下乘凉,谁知,鱼儿们一来就不肯走了,把荷塘当成它们的新家。这可乐坏了我们村里人,荷塘就自然而然地成了我们村中的宝库。谁想吃鱼了,就带着自家的鱼叉和鱼篓,后面跟着一群活蹦乱跳的孩子,来到荷塘边上,扒开那浓密的荷叶,瞅准一条大点的鱼,一叉下去,准中。连鱼带叉扔在岸上,让一群小孩子在那里乐呵,自己心里也美滋滋的。因为这鱼肉又嫩又鲜,甚至还带点甜味,鱼市上也很难买到。

盛夏过后,塘中只留几片荷花残蕊时,莲蓬就成熟了,这里也就成了村童的乐园。年龄小点的就在溪头卧剥莲蓬,年龄大点的就把自家的小船划来,芙蓉向脸两边开,还有的,干脆脱掉衣服,扑通一声,跳入水中,边游泳边吃,吃饱了,就打起水仗来,也不顾忌大人们的打骂了。此刻的荷塘,四处荡漾着孩子们的笑声,传得很远很远。有些不放心孩子的大人,也会跑到荷塘这边来,但并没有责怪那些顽童。他们也会坐下来,顺便摘几个莲蓬吃,闲聊一阵,直到太阳落山,大家才拉着孩童纷纷回家去,荷塘又恢复了以往的宁静。

梦里遥远的幸福它就在我的身旁耳畔回荡着这熟悉的旋律,我不觉又忆起家乡那美丽的夏日荷塘。

三篇

初中生日记500字

夕阳西下。

望西方,一片无尽苍茫。落日映出入血染的霞光,发散般地,铺向无垠的天际。西边的那一角,晕出了一笔绚烂的油彩,美得让人窒息,让人绝望

伴着侵入体肤,刺入肌骨的凉,一个人,漫步在这空山秋后,万籁俱寂,独享这天的山水间的凄凉、寂寥。那是怎样的一种震撼哪! 只让人想起西域的大漠孤烟、长河落日。耳边恰依稀听到边塞的鼓声阵阵,胡琴哀响。

站在青山之巅,俯瞰淮水平静的东流而去,仰视那残霞悲壮的西行而散。心灵深处,那最柔软的地方仿佛被重击一下,在秋风中,霎时生出一股暖流,只在一瞬,就传至发肤。顷刻间不禁有一种莫名的感叹在心中涌动。

手擎短笛,在此情此景,奏起送别友人的骊歌。夕阳西下晚霞红,骊歌声声催归鸿。但

奏出此曲,非为友人,而是为了追忆已逝的年华。过去,已过去; 未来,还未来。在这两两交界之时,回忆过去,只为展望未来。从你每日睁开眼的那一刹那,是否已知,这,已是未来?

沐着残霞、秋风,下得山来,将此感酝酿一番,似乎得此真谛:在暗夜前,总有绚烂; 在黎明前,总有黑暗。我继而望了望愈西愈暗的天空,美丽过去了,明天可能会再来。但人却不像天地星辰那样有日月轮回,如果,能有绽放光彩的机会,不要摒弃,尽己所能,释放华美。

深吸一口暮秋之气,冬天将至,春既不远,已逝的美丽,只让它沉淀在记忆里,重现在梦里

四篇

初中生日记500字

或许是因为生在秋天,我对秋天总有一种莫名的喜爱与眷恋。哲人说。秋天是死亡与新生交替的季节。秋果和秋叶,似乎是秋的代表作,也是秋的象征。盛秋时节,气候宜人,是很受人喜爱的。

然而我最爱的还是深秋。孟浩然愁因薄暮起,兴是清秋发。王唯寒山转苍翠,秋水日潺媛。许浑遥夜泛清瑟,西风生翠萝。都是寒秋佳作。读来不免有一层淡淡的凉意。那是秋特有的幽冷与寂静。也为凉秋蒙上了轻纱般朦胧的诗意。

天凉了,这时秋叶的枯黄逼退了翠绿,如果说盛秋的枯黄色还尤抱琵琶半遮面的话。这时它便是守得云开见月明了。要是恰巧一阵风吹过,一经树梢,枯叶便如一只只黄蝶轻巧地悠悠落地,树下便如铺上了一幅百蝶图,倒给这萧瑟的气氛以一点凄美的慰藉。多美呀,叶儿象树的第二批果实,完整地奉献给了大地。

天凉了,晨起经常与秋雾打个照面。这秋雾可跟别的雾不一样,是秋姑娘在给大自然化妆呢。雾很清凉,恰到好处使人感受到深秋的寒冷意味。英美的诗人认为,雾很轻,附在小猫的足上。我还觉得,秋雾还总比别的雾湿润些,象牛奶的蒸气一样,雾中迷蒙的湿气钻进眼睛里,凉凉的象刚洗过眼一样。

江南的深秋是一半阴一半阳的。这是因为阴天总和晴天平分每个日子。晨暮的秋意,在正午热量稀薄的阳光映衬下。是更加明显了。

去翻翻古往今来的名家名篇,每一个都吟咏过这寒秋。也许寒秋本身就是一种意境,且先不管她各种各样冷艳的体态和谜一样的面容,单是她清冷的气质,就能醉了人的心,夺了人的魂。

现在的生活节奏可是越来越快了。热闹的春天,喧燥的夏天,冬天倒是不错,又总让人带着些许懒惰和倦意。秋无疑是最让人清醒而沉着的季节,而深秋则是其中最富于哲理的一段。我沉醉与这一段凄冷的日子。凉了,凉了,越来越富于凉意,给冬以一个完美的连接和过渡,给浮躁的心灵以冷静和沉思。无怪乎郁达夫先生要特特地赞一番秋景了。

五篇

初中生日记500字

其实,大自然才是最美的,只是我们缺少去发现这种美的耳朵。有人就说过,大自然是最伟大的演奏家。

当我们正忙于和时间赛跑时,才猛然发现一年四季反复交替的周期是如此之短,而我们自己也不知道究竟错过了什么。如果试着接近自然,你就会发现它原来有多美。

你听,春天迈着她轻盈的步伐向我们走来了,像施展了法术般唤醒了沉睡的大地,我仿佛听见了小草破土而出的声音,那么努力,那么执着,原来生命竟是如此顽强,你会发现似乎在一夜之间所有的树枝上都冒出绿绿的嫩芽像是一个个顽皮的孩子争先恐后地冲出束缚它的牢笼一样,到处一片绿色,给人以生命的活力,这时你便会发现自己对生命的认识是多么浅薄。当阵阵晚风吹过时,才知道已经立夏了。夏天,在我觉得就是个多愁善感的季节,因为她总是爱哭鼻子,没有预兆的就开始下起蒙蒙细雨,当你漫步雨中时,就能感受到她有多美好,细如牛毛的雨丝落在我的头发上,脸上,睫毛上,你听,她似乎在我的睫毛上跳舞呢,那么美,那么让人留恋。偶尔耍耍小性子,她也会来势汹涌的跳动在伞布上,吧嗒吧嗒不由分说的就奏起交响乐来,你听,是很美吧? 直到有一天猛然发现窗外的树枝上开始有黄色的树叶飘过时,才明白是秋天到了。一阵微风吹过,昏昏欲睡的树干就抖动筋骨摇摆两下,然后就会铺天盖地的下起树叶雨,踩在上面,厚厚的,还咯吱咯吱响呢。天渐渐冷了,早晨你还会发现落叶上有一层白白的像雪一样的东西,那便是霜,突然间明白为什么霜浓叶更红了。逐渐的街上行人也少了,偶尔有几个人裹紧大衣匆匆走过,我紧了紧脖子上的围巾,摸摸冻得红通通的鼻尖微笑着仰起头,却发现,下雪了,你听,那悉悉索索的声音,来得及去得也快,瞬间,大地换上了银装,我听到积雪压在枝头的声音,鞋子踩在几厘米厚的雪地里发出的声响居然也是如此美妙,带给我们心灵巨大的颤动,其实,美无处不在。

谁说没有音乐家的天赋跟才华就不可以奏出美妙的乐章,大自然就可以,谁说我们感受不到大自然的美,耳朵就可以。

初中话题作文教学设计作文1100字

初一作文

初中话题作文教学设计

赵晓玲

教学目标 :1、引导学生认识话题作文的特点。2、学习和运用话题作文的写法。 教学重点:让学生懂得研读提示语,拟好标题,确定体裁,筛选写作内容。

教学难点 :让学生学会以小见大,深化主题。

教学时数:一课时

教学步骤 :

一、导入 :话题作文给同学们很大的自由:题目、文体(除诗歌外)、内容、主题、写法不限,可以自由自在地想象、海阔天空地谈话。但同学们在写作时,也许“太自由”了,反而不好把握。为此,这节课我们一起来探讨话题作文的一些写作技巧。

二、分析初中话题作文本身的特征:(投影显示)1、它为我们提供一些提示语。2、所给话题就是写作的内容和范围。

三、与学生探讨初中话题作文的写作技巧:(投影显示)

1、研读提示语。这是入门的前提,话题作文的提示语往往是为写作提供了不同方面、不同角度、不同层次的提示,要反复咀嚼,细心品味,进行丰富的联想、准确地提炼。从中“读”出许多有益的信息,而这些信息是命题者的“暗示”,只有明白了其中的深意,写作就有把握了。

2、灵活得“体”。话题作文的文体(除诗歌外)不限,并不是不要文体。其实从提示语中会有许多有关文体的“暗示”。如“故事”、“思考”、“知识”分别预示着记叙性的、议论性的、说明性的。写作时,可以尽情发挥但不能变成没有文体的闲言碎语。为此,应指导学生选择最能驾驭的文体,与材料统一起来,灵活得“体”。

3、拟好标题。标题是文章的眼睛,看文先看题,题好一半文。一个好标题能令文章锦上添花。应反复推敲提示的内容,拟出简洁、明确、生动、新颖和独到的标题。

4、以小见大。话题作文范围太宽泛了,为学生创设了广阔的空间和选择余地。写作时似乎不着边际,往往会觉得不知从何下笔。最好的办法是“大题小做,以小见大”。大题小做是将宽题变窄,从一个小的方面、角度反应整个话题。以小见大是指从普通的材料中提炼出新颖、重大的主题。

四、选取一次话题作文的材料,作为师生研讨的内容:

请你以‘歌’为话题,写一篇文章。不少于500或600字,除诗歌外文体不限。”

1、要求学生研读提示语,确定文体,构思主题,拟好标题。

2、结合写作技巧,师生归纳:

① 提示语暗示我们,这篇文章要写歌方面的故事,预示着写记叙文为最佳的文体,

当然也可以用其它文体。

② 主题方面,应从普通的材料中提炼出新颖、重大的主题。

③ 拟标题,要根据文体、内容、主题反复推敲,注意标题的简洁、明确、生动、新颖。值得参考的题目如:我最喜欢的一首歌

五、学生堂上为自己拟的标题列好写作提纲。(记叙要注重六要素,说明要注重顺序和方法,议论要注重论点、论据和论证等等。)

六、选取优秀提纲指名口头作文,然后师生评说小结。

(注意结构的完整性)

七、布置作文:参考提纲写一篇不少于500或600字的文章。

初中话题作文教学设计

赵晓玲

教学目标 :1、引导学生认识话题作文的特点。2、学习和运用话题作文的写法。 教学重点:让学生懂得研读提示语,拟好标题,确定体裁,筛选写作内容。

教学难点 :让学生学会以小见大,深化主题。

教学时数:一课时

教学步骤 :

一、导入 :话题作文给同学们很大的自由:题目、文体(除诗歌外)、内容、主题、写法不限,可以自由自在地想象、海阔天空地谈话。但同学们在写作时,也许“太自由”了,反而不好把握。为此,这节课我们一起来探讨话题作文的一些写作技巧。

二、分析初中话题作文本身的特征:(投影显示)1、它为我们提供一些提示语。2、所给话题就是写作的内容和范围。

三、与学生探讨初中话题作文的写作技巧:(投影显示)

1、研读提示语。这是入门的前提,话题作文的提示语往往是为写作提供了不同方面、不同角度、不同层次的提示,要反复咀嚼,细心品味,进行丰富的联想、准确地提炼。从中“读”出许多有益的信息,而这些信息是命题者的“暗示”,只有明白了其中的深意,写作就有把握了。

2、灵活得“体”。话题作文的文体(除诗歌外)不限,并不是不要文体。其实从提示语中会有许多有关文体的“暗示”。如“故事”、“思考”、“知识”分别预示着记叙性的、议论性的、说明性的。写作时,可以尽情发挥但不能变成没有文体的闲言碎语。为此,应指导学生选择最能驾驭的文体,与材料统一起来,灵活得“体”。

3、拟好标题。标题是文章的眼睛,看文先看题,题好一半文。一个好标题能令文章锦上添花。应反复推敲提示的内容,拟出简洁、明确、生动、新颖和独到的标题。

4、以小见大。话题作文范围太宽泛了,为学生创设了广阔的空间和选择余地。写作时似乎不着边际,往往会觉得不知从何下笔。最好的办法是“大题小做,以小见大”。大题小做是将宽题变窄,从一个小的方面、角度反应整个话题。以小见大是指从普通的材料中提炼出新颖、重大的主题。

四、选取一次话题作文的材料,作为师生研讨的内容:

请你以‘歌’为话题,写一篇文章。不少于500或600字,除诗歌外文体不限。”

1、要求学生研读提示语,确定文体,构思主题,拟好标题。

2、结合写作技巧,师生归纳:

① 提示语暗示我们,这篇文章要写歌方面的故事,预示着写记叙文为最佳的文体,

当然也可以用其它文体。

② 主题方面,应从普通的材料中提炼出新颖、重大的主题。

③ 拟标题,要根据文体、内容、主题反复推敲,注意标题的简洁、明确、生动、新颖。值得参考的题目如:我最喜欢的一首歌

五、学生堂上为自己拟的标题列好写作提纲。(记叙要注重六要素,说明要注重顺序和方法,议论要注重论点、论据和论证等等。)

六、选取优秀提纲指名口头作文,然后师生评说小结。

(注意结构的完整性)

七、布置作文:参考提纲写一篇不少于500或600字的文章。

我的中学时代(500字)作文作文7700字

初三作文

我:你媳妇来了。母亲让我端饭进去瞅一眼——“好好看,你得跟她过一辈子哩!”在这之前,他们跟我念叨过,意思是我已经长大了,该说媳妇了。我知道,身边的玩伴大多有了媳妇,班里的几个女同学也寻了婆家。但我并没有想到这一天这么快就来了。

我不知道自己是怎么迈进上房的。她和媒人端坐在土炕两头,我只低头飞快扫了一眼,便像被马蜂蜇了一般逃出来。与我同龄的媳妇,矮小、黑瘦、温顺,她长在七八里外的农家院子,小学毕业就回家干活。这就是我的媳妇?我要跟她过一辈子?

订亲本是让我安心的。但当我从班主任曹积良老师那儿看到一本书之后,突然有了“梦想”。那本粗糙的长篇小说《青春之歌》,讲的是追求进步、为正义事业献身,我感兴趣的只是男女主人公的恋爱:北平,表白,北戴河,大海,卢嘉川,林道静,革命。我要做不死的卢嘉川,好与我的“林道静”共度一生。革命与爱情融为一体,具有不可抗拒的蛊惑力。

我想,林道静那样的女学生,一定在秦岭之外。

彼时,排球兴起,学校女子排球队风头日盛,我偶尔偷窥几眼白大腿过过瘾。我明白,大腿再白,也都不是我的。

父母看我的眼光里也多了一丝柔光,身为长子的我隐约感到自己变成了一棵树,一棵寄托着这个家庭全部期望的树。

革命停摆,只剩下了学习。体育课干脆不上了,除了早操,一整天都在学习。各科老师准点等候在教室门外,担心其他老师拖堂侵占自己课时。校园里弥漫着强烈的竞赛气氛,我不由自主进入了战场。 语文无非两大块,认字和写作文,读了六年书,我们认的字也就一千来个,大多不求甚解,糊里糊涂地用而已。所谓写作文,就是把老师刻印的范文背了又背。不外乎学雷锋做好事、大干快上干革命之类的八股烂文,背起来朗朗上口,却很难记在心里,因其辞藻华丽空洞无物。数学,因为有曹积良老师的悉心开悟,让我对此产生了浓厚的兴趣。物理和化学,才是真正的拦路虎——荒废多年的大脑,很难理解电磁定理和化学反应方程式。

台阶上、树荫下,一大堆脑袋歪歪扭扭,半眯着眼,念啊写啊,口水慢慢濡湿了衣领。老师说了,弄不明白的,先把公式和反应方程式背熟了再说。从早到晚,几门课轮番轰炸,我们幼小的脑瓜里塞满了知识,只是我们不知道这些究竟有何意义。我们盼着太阳落山,当好看的红皮球滚下山,光亮骤然消失之时,大家心里一阵轻松:终于能回家吃饭了。

教育局按学生分数排名次对教师进行奖惩,因而引发了几乎公开的作弊浪潮。校长打探试题,教师破解之,然后一股脑儿塞给我们。

中考前,黑脸校长亲自刻印押题作文,让我们背,考试时照猫画虎即可。

考试那天早晨,母亲为我煮了一个大鸡蛋,她和父亲送我出了家门。我的后背感受到了他们灼热的期望。考上了,我就有了前程,不再吃土地的饭了。

可我们只是连滚带

爬荒草一般长高了。不论是体质抑或心智,欠缺一个文明社会少年所必备的基本素养:不知道做人的礼仪,不知道文化传统,不知道世界的真面目,没有情感发育,没有审美教育,没有对大自然的兴趣,跟没有对真理和公义的追求,„„就这样懵懵懂懂地长大了!以这样的状况,自此步入人生的搏斗场,靠单薄发育不良的身体,摸索自己的未来。

成熟的早就熟得不成样子。校长老到班里来巡视,某个好看的女生也经常神秘地出没于独立的校长室,大家也就是会心一笑。后来才知道,人家早就“露滴牡丹开”了数个回合,曾被牡丹乃哥捉奸在床,女生为校长还打过胎。

有一个玩伴,父母自省城落户本村,在汤家村拜有干爹干娘,平日形影不离,我以他为友。他考上了宝鸡中学,一声不吱,就此遁去。我一下子明白了中国社会主义的“种姓鸿沟”,一个农村孩子和吃商品粮孩子的光年般的距离。

下页篇二:学时代

学时代,酸甜苦辣样样俱全。——题记 如果说,儿童时代是一块蛋糕,是美味甜蜜的,那么中学时代就可以称之为“巧克力”了,当我们咬下去的时候是甜的,可当细细品味时总会尝出它内在的苦涩。

中学时代----压力“逼”着我前进的时代。当我踏着矫健的步伐迈入中学时,“压力”就像个烦人的小孩整天跟着我,于是我产生了一个念头:甩掉他。对,甩掉他!于是,也不知怎地,成绩便下降了不少。面对这一次突如其来的打击,我华丽的“摔”倒了。望着这不及格的分数,我陷入沉思:是不是这段时间只知道玩儿,没把心思放在学习上?于是,再一次陷入了紧张的学习状态,与“压力”又见面了,不过这次,我倒不那么感觉压力很烦,相反,我觉得它是我学习的动力,尽管很苦很累,可当看到优异的成绩后,什么都变成甜的了。

中学时代----青春飞扬的时代。青春如歌,慷慨激昂。在这紧张的中学时代,带着点叛逆的青春悄然降临在我身上。于是,我听不惯母亲的“唠叨”和父亲的教导了,从前一味乖乖懂事的我变成不听话,敢于顶撞父母的“坏男孩”了。呵,叛逆的青春,我是该感谢你让我长大了,还是该怨你让我变得这么不懂事了呢?不过,还是很高兴,正因为有了这美好的青春,我的初中生活才不会感到枯燥。

中学时代,它像调味品一样,丰富了我单调的生活,增添了几道别样的风味。它,有甜,有涩。

初二:上官飞翔 我的中学时代 上官飞翔 700字

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暑假里,我们一家到上海去世博园参观。3天的时间我们安排的满满的。当我们要离开的时候,我突然感觉到非常留恋,因为场馆太多了,又都各有特色,有很多场馆我们都没有来得及观看。所以我很想买个纪念品作为留念。于是我和爸爸就到处转着开始找纪念品。我们跑遍了园区里所有的纪念品专卖店,终于在一家店里看见了一个中国馆模型。我一看就喜欢上了? 作文全文 >>

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梦,是什么?梦是大家的希望!中国梦,是什么?是全中国人共同的希望!中国之梦,是什么?是我们全中国人民共同的心声!我的梦,中国梦,中国梦,我们的梦!中国梦,流淌在岁月之中;中国梦,飘荡在五星红旗之上;中国梦,激荡在我们的心胸!不同的年龄有着不同的梦想,我们只要为其中的一个梦想而去奋斗,就一定可以实现它!“中国梦&rdqu? 作文全文 >>

篇三:初中优秀作文 初中生活二三事

回到过去,想想初中的生活,既有酸,又有甜,还有苦和辣。太阳每天东升西落,我们渡过每一天,但在初中生活中,总有二、三件事让我不能忘记它。

初中生活二三事(要写出快乐)

什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代,是这美好的中学时代。中学时代,是我们的黄金时代。现在,我

已经是一名高中生了,回想初中,就像是昨天的事情,理想的梦将我带回了初中时代。 初中的时候,是足球给我带来了快乐。每当放学的时候,每当上体育课的时候,我们足球小分队的同学都会抱着足球飞奔到操场上去,尽情的踢球,就像是快乐的天使一样,只有那时,我才会高兴,那也是我最痛快的时候。

一次,我们班组织了一场足球赛,听到这个消息,我感到十分高兴。我们两班实力水平几乎相等。我是校队守门员,守他们班的球那还不是轻而易举。 比赛开始了,我们半的前锋把球传到后场,准备实行远攻形势,可是,他们班的前锋速度极快,控球水平非常不错,将球断下,一下子连过我方四个人。这时,我方后卫着急了,上去就是一脚飞铲,他们的前锋一下子摔倒了,犯规,裁判掏出了一张黄牌,我们心里也在责备他。直接任意球,哈哈!终于有我事干了,我死盯着那个球,绝不能让它进入我的大门。就在这时,他们班的前锋一脚怒射,听见了“爆炸”的声音,声音非常脆。只见那个球在空中滑过了一道诡异的弧线,那弧线绕过了人墙,我本想往右扑,一看不对劲,必须得往左扑,我左脚向上一弹,身体向左上方飞了出去,就像腾空的雄鹰。然后,我张开双手,抱住了那个球,好险呀!大家这才松了一口气。

时间似流水,比赛结束了,在整场比赛中,我们是从笑声中度过的。最后以1∶0的成绩小胜他们班。从这场比赛中,我发现做任何事情都要乐观,没有竞争,也就没有了希望。

足球伴随了我四年的时间,我爱足球,是足球给了我成功、给了我希望。 谈完了娱乐,也该谈谈学习了。在初中,我的学习成绩极差,班里倒数

初中生活琐忆 回忆起我的初中生活可谓是酸甜苦辣俱全,每一次都可以让我记忆犹新。

每当做起回家作业,鼻子都会酸酸的。初中之时,每一次回到家看到的不是可口的饭菜而是成堆的作业。每天晚上,我哪次不是拖着酸痛的眼睛,写酸的手臂,弯酸的脖子上床,微微休息又钻进书中背诵,睡意袭来只能洗把冷水脸,直到凌晨。其中的酸楚数不尽、道不完,其中的泪水止不住、流不停,其中的汗水„„初中生活的酸让我品尝的“意犹未尽”。

初中生活虽然有许多酸楚,但是甜味有时会“放”进一些。

课堂上时有的放松,物理课上老师风趣、幽默的话语,课间与同学偶尔的嬉戏都可以成为我与同学之间的甜。 每当看到通过自己努力所付出的所得到的成绩,心中也不免产生丝丝甜意;每当看到通过自己努力所付出的所得到的赞扬,心中也不免漾起阵阵甜蜜;每当看到通过自己努力所付出的所得到的荣誉与掌声,心中也不免泛起缕缕甜丝。

初中生活的甜给我的生活增添了一份色彩。

说起初中生活中的苦真是有点不可思议。苦之一:每天6点30出门,晚上6点回家~~每天作业一大堆。苦之二:

作业堆积如山。每一次作业做完就好比把一座山从这个地方搬到另一个地方,每天重复着同样的动作。苦之三:课上课间死气沉沉。不管在上课还是课间,哪位学子不是埋头做作业看书,一点声音都没有,偶而上个厕所,笑笑,一了百了,十足的一个书呆子,每个人都变的沉闷,毫无生气。初中生活叫人叫苦连天,真是叫天天不应,叫地地不灵啊!

初中生活虽不是很辣,但我们觉得各科老师都很“苛刻”,很“泼辣”。总喜欢从我们之中挑毛病,不高兴了就叽哩呱啦把我们大骂一通,辣得我们睁不开眼(不敢出声),真是辣味难熬。熬到头还不忘辣味的厉害。初中生活的辣确实不简单。

初中生活的酸甜苦辣,我都一一品尝,但最终我体会到了学习的五味瓶,学习中的真味。初中生活真是丰富多彩,回想起来,觉得很值得

回忆,值得留恋,值得珍惜。

初中生活二三事 初中生活,一个多么令人向往的生活。有很多的课余时间,不用像高中那么紧张。在初中生活中,有着很多有趣的事,难忘的事,令人回味无穷。

记得在一次语文课上,语文老师举行了一场吹鸡毛接力赛,令我大笑了一场。比赛还没开始,同学们都一个个摩拳擦掌,斗志满满。比赛开始前,只见同学们脚下摆成弓步的姿势,当老师一声令下,小李像离弦的箭一样,一下就蹿了出去,只听“叮呤咣啷”的。前方的桌子全被他撞翻在地,眼前一片狼藉,幸好人没事。另一个同学小刘前进的速度很快,忽然一口气吹得太猛,找不着鸡毛了,他刚想回头问我们,只见我们一个个笑得前仰后合,有的人笑得都流出了眼泪,还有的人依扶着桌子大笑。原来鸡毛落在了他的头上。老师也笑个不停,老师一笑,眼角和脸上露出了皱纹,像皱了皮的苹果。我们班还有一位平时非常爱吹牛的人,这次比赛,他们组获得了

校园生活二三事

我们不也正是一团星云吗?有光,有热,和火一般的热情?? 我们的校园生活,如万花筒,展示出一个五彩缤纷的世界。

——题记

一听!哨声响了,拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油,可这些男生竟这样不争气,首战告败。女生都气坏了,喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来,真没劲!再瞧那边,垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子:“

下页篇四:初中作文:开端

开端

耕耘是收获的开端; 梦想,是成功的开端; 自立是自强的开端; 拼搏,是辉煌的开端。 好的开端是成功的一半。由

此可见,开端有着无与伦比的作用,拥有一个良好的开端,信心与决心也会随之倍增,也便离成功更近了一步。

人人都在追求良好的开端,以求得人生旅途的一帆风顺,一往无前。

然而真正的开端对于万事万物都是平等的。在人世之中,有目不识丁的村姑,也有温文尔雅的大家闺秀; 有掌握一国命脉的决策者,也有默默无闻的芸芸终生。无论他(她) 美丽、丑陋; 之后富有与贫穷; 当他呱呱坠地之时,都有一个梦幻的开端,他纯洁,他充满希望,他身上蕴含着神圣的光芒。就如那轮冉冉升起的照样,就如那汹涌澎湃的花之春潮,就如那蕴含着希望的田野。也许之后会经历阴云的遮盖,风吹雨打,遭遇种种挫折,但最终会结出甜美可口的果实。

开端犹如一块埋藏在土中的钻石,它的出土会带来惊异与快乐。但经过人与人之间对于利益疯狂的追逐,进过了清洗与打磨,变得熠熠生辉,价格不菲。也许开端与结尾相比,显得过于浪漫,过于幼稚,犹如一杯新榨的橘子汁,饮起来固然有些酸涩,但与世间充斥的糖精勾兑品相比,也就显得愈加珍贵。。

开端是纯真的、美好的、有棱有角、锐意进发。经过了人世间的悲欢离合,挫折失败,磨得圆润光滑,左右逢源。但那磨掉的却是宏图大志,坚韧正直,而想要坚守这份纯真浪漫幻想的,也只有那些隐居者了吧?

让我们铭记这些烂漫的开端吧,不要让它默默沉在记忆的低端,变得支离破碎„„ 开端

开端_750字 2014-10-11

标签开端 初三 750字作文 高一 话题作文

当太阳从地平线冒出淡黄色光芒时,黎明来临了,照耀大地的是这一天的新开始,是最耀眼的光芒。是一个追逐希望的时间,破晓希望的开始。

当那糯动的软体冻结在密闭的茧时,一个新希望在悄悄的开始。每个茧的梦想也不过是破茧成蝶,茧的开始是破茧成蝶的开端。初晨的

后,站在我梦寐以求的舞台上,用脚尖轻轻地点着大地,慢慢地旋转,旋转??

终于这美好的机会眷顾了我,凭着我的潜质和热情,我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。

这是我

了,不断的回忆起我的同学们,老师们,吃过的零食,跑过步的操场,睡过觉的课桌,一切一切拥有我们美好记忆的地方。

直到开学的日子到

了,还是炎热的夏天,我初中的开端。踏进校门,忽然鲜活起的画面,亲切而又熟悉。单杠,乒乓桌,篮球架,课桌,黑板。一定又会有和自己情投意合的死党,会有循循善诱的老师,我可以在这个百年老校的每个地方撒下自己三年的时光,可以再次拥有青春里最美好的记忆。

离别后的我发觉,原来结束并不是最后的终结,而是下一段美好旅程的开始。不必太过留恋已踏过的美景,因为前方还很漫长,未知的绚丽像天空那样乐此不疲的蔓延在下一个不知是否炎热的夏天,我们又都将离开,但是我会微笑,微笑着告别这一个美好时间片段和关于他们的一切美好回忆。这段旅程的结束又将踏向下方土地,又何必难过?

或许,结束亦是开始,开始也亦是这一段的结束,又何必在意。

以开端为题的作文二:开端

每个人的人生都有

用汗水换来的成绩,得到了父母、老师的嘉奖。初中的生活以前在我的眼里是那么神圣,那么神秘。童年的欢声笑语已经渐渐离我远去,取而代之的是繁重的学习任务。初一是我们中学时代的开端,虽然学习任务相比于小学繁重了很多,但和初三相比,那种面临中考的压力相比,轻松许多。万事开头难,掌握了新的学习方法后. 学习就变得容易了。

学习固然重要,但和同学相处也很重要, 毕竟有许多都是新同学,彼此间不了解。学习上大家都很用功,竞争是不可避免的。大家在竞争中相互进步,相互了解,也促进了同学之间的友谊。

初中的,又是新的一张.

"感觉对了我要出发用我自己的步伐

告别所有旧的想法别害怕不象话."

眼睛顿时睁开,6点25分,一天又跳过去,一天又来了.悄悄对自己说,又是一天了,带上灵魂,赶快上路.于是,每天重复的配音,重复的画面,无法厌倦.

阳光照射在鲜红色崭新的塑胶跑道上,哨声一响,手枪仰天呼吸到了新鲜的空气."嘭"!如同放羊的壮观景色."快跑呀!赶不上了",稳健的步伐,留下深深浅浅的脚印,卷起飞扬的尘土.我们与

太阳赛跑,与空气拥抱,与云彩舞蹈,这开端,多么美好.

风扇在呼呼做响,教室中只有笔尖与纸张亲吻的声音,黑板上满是复杂的几何图与各种作业,门紧紧关闭,炎热被逼在外.但考试的气息魔力无边,悄悄溜进铜墙铁壁,这时我们紧绷着,快要窒息.从一端慢慢走向彼岸.这,只是小小的开端.

在冰淇淋小店,我疯狂的吃着香芋巧克力的冰淇淋,这在炎炎的夏日的确是种高等享受,顾不上与对边的男孩对话,尽管半年没有见到他.

"景,快考试了吧,加油努力,很重要的."

"明治,你毕业了也不要幸灾乐祸."

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我:你媳妇来了。母亲让我端饭进去瞅一眼——“好好看,你得跟她过一辈子哩!”在这之前,他们跟我念叨过,意思是我已经长大了,该说媳妇了。我知道,身边的玩伴大多有了媳妇,班里的几个女同学也寻了婆家。但我并没有想到这一天这么快就来了。

我不知道自己是怎么迈进上房的。她和媒人端坐在土炕两头,我只低头飞快扫了一眼,便像被马蜂蜇了一般逃出来。与我同龄的媳妇,矮小、黑瘦、温顺,她长在七八里外的农家院子,小学毕业就回家干活。这就是我的媳妇?我要跟她过一辈子?

订亲本是让我安心的。但当我从班主任曹积良老师那儿看到一本书之后,突然有了“梦想”。那本粗糙的长篇小说《青春之歌》,讲的是追求进步、为正义事业献身,我感兴趣的只是男女主人公的恋爱:北平,表白,北戴河,大海,卢嘉川,林道静,革命。我要做不死的卢嘉川,好与我的“林道静”共度一生。革命与爱情融为一体,具有不可抗拒的蛊惑力。

我想,林道静那样的女学生,一定在秦岭之外。

彼时,排球兴起,学校女子排球队风头日盛,我偶尔偷窥几眼白大腿过过瘾。我明白,大腿再白,也都不是我的。

父母看我的眼光里也多了一丝柔光,身为长子的我隐约感到自己变成了一棵树,一棵寄托着这个家庭全部期望的树。

革命停摆,只剩下了学习。体育课干脆不上了,除了早操,一整天都在学习。各科老师准点等候在教室门外,担心其他老师拖堂侵占自己课时。校园里弥漫着强烈的竞赛气氛,我不由自主进入了战场。 语文无非两大块,认字和写作文,读了六年书,我们认的字也就一千来个,大多不求甚解,糊里糊涂地用而已。所谓写作文,就是把老师刻印的范文背了又背。不外乎学雷锋做好事、大干快上干革命之类的八股烂文,背起来朗朗上口,却很难记在心里,因其辞藻华丽空洞无物。数学,因为有曹积良老师的悉心开悟,让我对此产生了浓厚的兴趣。物理和化学,才是真正的拦路虎——荒废多年的大脑,很难理解电磁定理和化学反应方程式。

台阶上、树荫下,一大堆脑袋歪歪扭扭,半眯着眼,念啊写啊,口水慢慢濡湿了衣领。老师说了,弄不明白的,先把公式和反应方程式背熟了再说。从早到晚,几门课轮番轰炸,我们幼小的脑瓜里塞满了知识,只是我们不知道这些究竟有何意义。我们盼着太阳落山,当好看的红皮球滚下山,光亮骤然消失之时,大家心里一阵轻松:终于能回家吃饭了。

教育局按学生分数排名次对教师进行奖惩,因而引发了几乎公开的作弊浪潮。校长打探试题,教师破解之,然后一股脑儿塞给我们。

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可我们只是连滚带

爬荒草一般长高了。不论是体质抑或心智,欠缺一个文明社会少年所必备的基本素养:不知道做人的礼仪,不知道文化传统,不知道世界的真面目,没有情感发育,没有审美教育,没有对大自然的兴趣,跟没有对真理和公义的追求,„„就这样懵懵懂懂地长大了!以这样的状况,自此步入人生的搏斗场,靠单薄发育不良的身体,摸索自己的未来。

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中学时代,它像调味品一样,丰富了我单调的生活,增添了几道别样的风味。它,有甜,有涩。

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我的中国梦作文600字 小学生作文

我的中国梦复兴小学三(2)班钟杰在这个物欲横流的年代,我不想随波逐流,我想知道这个世界到底是个什么样,用属于自己的科学的世界观决定自己正确的人生观,用正确的人生观指导自己的人生。在“天人合一”理论及现代哲学的基础上,结合今天的前沿科学我得出,世界是物质的,宇宙万物的基本存在和运动规律(包括人应该遵循的规律)是无? 作文全文 >>

我的中国梦作文1800字 小学生作文 面朝大海,春暖花开,今年的春天因梦想而美丽,因梦想而热烈,更因梦想而厚重。梦,中国梦,民族的梦,是每一个中国人的梦,而小小的我,梦给我带来了更多的是遐想,是憧憬和激情,让我们来追寻梦想吧!我的梦想是好好学习,天天向上,成为祖国的栋梁,为美好的家园贡献一份力量。我想要做一名发明家,驾驶着外形时尚,物美价廉的汽车去四方。这? 作文全文 >>

我的中国梦作文700字 小学生作文

梦,是什么?梦是大家的希望!中国梦,是什么?是全中国人共同的希望!中国之梦,是什么?是我们全中国人民共同的心声!我的梦,中国梦,中国梦,我们的梦!中国梦,流淌在岁月之中;中国梦,飘荡在五星红旗之上;中国梦,激荡在我们的心胸!不同的年龄有着不同的梦想,我们只要为其中的一个梦想而去奋斗,就一定可以实现它!“中国梦&rdqu? 作文全文 >>

篇三:初中优秀作文 初中生活二三事

回到过去,想想初中的生活,既有酸,又有甜,还有苦和辣。太阳每天东升西落,我们渡过每一天,但在初中生活中,总有二、三件事让我不能忘记它。

初中生活二三事(要写出快乐)

什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代,是这美好的中学时代。中学时代,是我们的黄金时代。现在,我

已经是一名高中生了,回想初中,就像是昨天的事情,理想的梦将我带回了初中时代。 初中的时候,是足球给我带来了快乐。每当放学的时候,每当上体育课的时候,我们足球小分队的同学都会抱着足球飞奔到操场上去,尽情的踢球,就像是快乐的天使一样,只有那时,我才会高兴,那也是我最痛快的时候。

一次,我们班组织了一场足球赛,听到这个消息,我感到十分高兴。我们两班实力水平几乎相等。我是校队守门员,守他们班的球那还不是轻而易举。 比赛开始了,我们半的前锋把球传到后场,准备实行远攻形势,可是,他们班的前锋速度极快,控球水平非常不错,将球断下,一下子连过我方四个人。这时,我方后卫着急了,上去就是一脚飞铲,他们的前锋一下子摔倒了,犯规,裁判掏出了一张黄牌,我们心里也在责备他。直接任意球,哈哈!终于有我事干了,我死盯着那个球,绝不能让它进入我的大门。就在这时,他们班的前锋一脚怒射,听见了“爆炸”的声音,声音非常脆。只见那个球在空中滑过了一道诡异的弧线,那弧线绕过了人墙,我本想往右扑,一看不对劲,必须得往左扑,我左脚向上一弹,身体向左上方飞了出去,就像腾空的雄鹰。然后,我张开双手,抱住了那个球,好险呀!大家这才松了一口气。

时间似流水,比赛结束了,在整场比赛中,我们是从笑声中度过的。最后以1∶0的成绩小胜他们班。从这场比赛中,我发现做任何事情都要乐观,没有竞争,也就没有了希望。

足球伴随了我四年的时间,我爱足球,是足球给了我成功、给了我希望。 谈完了娱乐,也该谈谈学习了。在初中,我的学习成绩极差,班里倒数

初中生活琐忆 回忆起我的初中生活可谓是酸甜苦辣俱全,每一次都可以让我记忆犹新。

每当做起回家作业,鼻子都会酸酸的。初中之时,每一次回到家看到的不是可口的饭菜而是成堆的作业。每天晚上,我哪次不是拖着酸痛的眼睛,写酸的手臂,弯酸的脖子上床,微微休息又钻进书中背诵,睡意袭来只能洗把冷水脸,直到凌晨。其中的酸楚数不尽、道不完,其中的泪水止不住、流不停,其中的汗水„„初中生活的酸让我品尝的“意犹未尽”。

初中生活虽然有许多酸楚,但是甜味有时会“放”进一些。

课堂上时有的放松,物理课上老师风趣、幽默的话语,课间与同学偶尔的嬉戏都可以成为我与同学之间的甜。 每当看到通过自己努力所付出的所得到的成绩,心中也不免产生丝丝甜意;每当看到通过自己努力所付出的所得到的赞扬,心中也不免漾起阵阵甜蜜;每当看到通过自己努力所付出的所得到的荣誉与掌声,心中也不免泛起缕缕甜丝。

初中生活的甜给我的生活增添了一份色彩。

说起初中生活中的苦真是有点不可思议。苦之一:每天6点30出门,晚上6点回家~~每天作业一大堆。苦之二:

作业堆积如山。每一次作业做完就好比把一座山从这个地方搬到另一个地方,每天重复着同样的动作。苦之三:课上课间死气沉沉。不管在上课还是课间,哪位学子不是埋头做作业看书,一点声音都没有,偶而上个厕所,笑笑,一了百了,十足的一个书呆子,每个人都变的沉闷,毫无生气。初中生活叫人叫苦连天,真是叫天天不应,叫地地不灵啊!

初中生活虽不是很辣,但我们觉得各科老师都很“苛刻”,很“泼辣”。总喜欢从我们之中挑毛病,不高兴了就叽哩呱啦把我们大骂一通,辣得我们睁不开眼(不敢出声),真是辣味难熬。熬到头还不忘辣味的厉害。初中生活的辣确实不简单。

初中生活的酸甜苦辣,我都一一品尝,但最终我体会到了学习的五味瓶,学习中的真味。初中生活真是丰富多彩,回想起来,觉得很值得

回忆,值得留恋,值得珍惜。

初中生活二三事 初中生活,一个多么令人向往的生活。有很多的课余时间,不用像高中那么紧张。在初中生活中,有着很多有趣的事,难忘的事,令人回味无穷。

记得在一次语文课上,语文老师举行了一场吹鸡毛接力赛,令我大笑了一场。比赛还没开始,同学们都一个个摩拳擦掌,斗志满满。比赛开始前,只见同学们脚下摆成弓步的姿势,当老师一声令下,小李像离弦的箭一样,一下就蹿了出去,只听“叮呤咣啷”的。前方的桌子全被他撞翻在地,眼前一片狼藉,幸好人没事。另一个同学小刘前进的速度很快,忽然一口气吹得太猛,找不着鸡毛了,他刚想回头问我们,只见我们一个个笑得前仰后合,有的人笑得都流出了眼泪,还有的人依扶着桌子大笑。原来鸡毛落在了他的头上。老师也笑个不停,老师一笑,眼角和脸上露出了皱纹,像皱了皮的苹果。我们班还有一位平时非常爱吹牛的人,这次比赛,他们组获得了

校园生活二三事

我们不也正是一团星云吗?有光,有热,和火一般的热情?? 我们的校园生活,如万花筒,展示出一个五彩缤纷的世界。

——题记

一听!哨声响了,拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油,可这些男生竟这样不争气,首战告败。女生都气坏了,喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来,真没劲!再瞧那边,垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子:“

下页篇四:初中作文:开端

开端

耕耘是收获的开端; 梦想,是成功的开端; 自立是自强的开端; 拼搏,是辉煌的开端。 好的开端是成功的一半。由

此可见,开端有着无与伦比的作用,拥有一个良好的开端,信心与决心也会随之倍增,也便离成功更近了一步。

人人都在追求良好的开端,以求得人生旅途的一帆风顺,一往无前。

然而真正的开端对于万事万物都是平等的。在人世之中,有目不识丁的村姑,也有温文尔雅的大家闺秀; 有掌握一国命脉的决策者,也有默默无闻的芸芸终生。无论他(她) 美丽、丑陋; 之后富有与贫穷; 当他呱呱坠地之时,都有一个梦幻的开端,他纯洁,他充满希望,他身上蕴含着神圣的光芒。就如那轮冉冉升起的照样,就如那汹涌澎湃的花之春潮,就如那蕴含着希望的田野。也许之后会经历阴云的遮盖,风吹雨打,遭遇种种挫折,但最终会结出甜美可口的果实。

开端犹如一块埋藏在土中的钻石,它的出土会带来惊异与快乐。但经过人与人之间对于利益疯狂的追逐,进过了清洗与打磨,变得熠熠生辉,价格不菲。也许开端与结尾相比,显得过于浪漫,过于幼稚,犹如一杯新榨的橘子汁,饮起来固然有些酸涩,但与世间充斥的糖精勾兑品相比,也就显得愈加珍贵。。

开端是纯真的、美好的、有棱有角、锐意进发。经过了人世间的悲欢离合,挫折失败,磨得圆润光滑,左右逢源。但那磨掉的却是宏图大志,坚韧正直,而想要坚守这份纯真浪漫幻想的,也只有那些隐居者了吧?

让我们铭记这些烂漫的开端吧,不要让它默默沉在记忆的低端,变得支离破碎„„ 开端

开端_750字 2014-10-11

标签开端 初三 750字作文 高一 话题作文

当太阳从地平线冒出淡黄色光芒时,黎明来临了,照耀大地的是这一天的新开始,是最耀眼的光芒。是一个追逐希望的时间,破晓希望的开始。

当那糯动的软体冻结在密闭的茧时,一个新希望在悄悄的开始。每个茧的梦想也不过是破茧成蝶,茧的开始是破茧成蝶的开端。初晨的

后,站在我梦寐以求的舞台上,用脚尖轻轻地点着大地,慢慢地旋转,旋转??

终于这美好的机会眷顾了我,凭着我的潜质和热情,我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。

这是我

了,不断的回忆起我的同学们,老师们,吃过的零食,跑过步的操场,睡过觉的课桌,一切一切拥有我们美好记忆的地方。

直到开学的日子到

了,还是炎热的夏天,我初中的开端。踏进校门,忽然鲜活起的画面,亲切而又熟悉。单杠,乒乓桌,篮球架,课桌,黑板。一定又会有和自己情投意合的死党,会有循循善诱的老师,我可以在这个百年老校的每个地方撒下自己三年的时光,可以再次拥有青春里最美好的记忆。

离别后的我发觉,原来结束并不是最后的终结,而是下一段美好旅程的开始。不必太过留恋已踏过的美景,因为前方还很漫长,未知的绚丽像天空那样乐此不疲的蔓延在下一个不知是否炎热的夏天,我们又都将离开,但是我会微笑,微笑着告别这一个美好时间片段和关于他们的一切美好回忆。这段旅程的结束又将踏向下方土地,又何必难过?

或许,结束亦是开始,开始也亦是这一段的结束,又何必在意。

以开端为题的作文二:开端

每个人的人生都有

用汗水换来的成绩,得到了父母、老师的嘉奖。初中的生活以前在我的眼里是那么神圣,那么神秘。童年的欢声笑语已经渐渐离我远去,取而代之的是繁重的学习任务。初一是我们中学时代的开端,虽然学习任务相比于小学繁重了很多,但和初三相比,那种面临中考的压力相比,轻松许多。万事开头难,掌握了新的学习方法后. 学习就变得容易了。

学习固然重要,但和同学相处也很重要, 毕竟有许多都是新同学,彼此间不了解。学习上大家都很用功,竞争是不可避免的。大家在竞争中相互进步,相互了解,也促进了同学之间的友谊。

初中的,又是新的一张.

"感觉对了我要出发用我自己的步伐

告别所有旧的想法别害怕不象话."

眼睛顿时睁开,6点25分,一天又跳过去,一天又来了.悄悄对自己说,又是一天了,带上灵魂,赶快上路.于是,每天重复的配音,重复的画面,无法厌倦.

阳光照射在鲜红色崭新的塑胶跑道上,哨声一响,手枪仰天呼吸到了新鲜的空气."嘭"!如同放羊的壮观景色."快跑呀!赶不上了",稳健的步伐,留下深深浅浅的脚印,卷起飞扬的尘土.我们与

太阳赛跑,与空气拥抱,与云彩舞蹈,这开端,多么美好.

风扇在呼呼做响,教室中只有笔尖与纸张亲吻的声音,黑板上满是复杂的几何图与各种作业,门紧紧关闭,炎热被逼在外.但考试的气息魔力无边,悄悄溜进铜墙铁壁,这时我们紧绷着,快要窒息.从一端慢慢走向彼岸.这,只是小小的开端.

在冰淇淋小店,我疯狂的吃着香芋巧克力的冰淇淋,这在炎炎的夏日的确是种高等享受,顾不上与对边的男孩对话,尽管半年没有见到他.

"景,快考试了吧,加油努力,很重要的."

"明治,你毕业了也不要幸灾乐祸."

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我的小伙伴作文500字[优秀作文]四篇作文2200字

初二作文

一篇 我的小伙伴作文500字

我有许多好朋友,我们互相关爱,互相帮助。其中最好的朋友还是她。她是谁? 就让你们猜猜吧!

她那圆脸蛋红彤彤的,看起来十分可爱; 水汪汪的眼睛,炯炯有神; 一头乌黑的短头发; 一个小小的鼻子和一张樱桃小嘴。她十分文静,性格温和,从来不会与他人发生吵闹,她是一个乐于助人的同学。

记得开学的时候,学校举行了军训活动。那是要去到东莞市国防训练基地训练。每天都要在炎炎烈日下训练站姿,总让我们汗流浃背。一天,我站了十几二十分钟就觉得头晕,当时觉得很口渴,很难受。我的好朋友小琦看见了,就飞快地跑过来小心地把我扶起去休息,还倒了一杯温水递给我。然后,从匆匆忙忙地回宿舍拿油给我擦,宿舍在六楼,但过了不一会儿,小琦就拿着药油下来了。小琦轻轻地拧开盖子,用温柔的双手仔细的帮我擦药。

还有一次体育棵,我跑步不小心摔跤了,手和脚都摔破了皮,小琦连忙跑过来,小心翼翼地扶起我,慢慢地把握扶到医务室,她还拿着药温柔而细心地帮我擦,擦的时候还亲切地问我:还疼不疼? 下次要小心点哦! 看到她认真、仔细的样子,我感动地说:小琦,谢谢你,你一次又一次地帮助我。她笑了笑说:没关系,我们是朋友嘛! 这让我知道了她是一个关爱同学的人。

我的好朋友:小琦。她就是这样的一个人,她还经常说:乐于助人为快乐之本。小琦,我永远的好朋友。

二篇 我的小伙伴作文500字

如果你说,水是我最好的朋友,我会毫不犹豫的告诉你,是她——我的伙伴,王倩诗。

王倩诗今年十三岁,比我大一岁,她属猪的,刚刚升初中。她有一双水汪汪的大眼睛,中高的鼻子,一张能说会道的樱桃小嘴; 一头乌黑发亮的秀发,一张精致的瓜子脸。她喜欢穿浅色的衣服,最爱吃的水果是苹果,最喜欢粉红色。

她喜欢看书,常常因为看书而闹出许多笑话。有一天,她希望能去图书馆看书,但是,无论她怎么哀求,他妈妈还是不愿意,毕竟她妈妈要照顾她的妹妹。王倩诗每次都向我抱怨,说她妈妈偏心。唉! 其实也不能怪她妈妈,谁叫她一看书就忘了时间呢? 因为可以有更多的时间去看书呀! 她看书直到下午才回来,如果你周末想找她,她肯定会不在家的!

她因为平时勤奋好学,多次被评为学习标兵。如果你出题目让她猜,她准能猜中。有一次,我就问她:王倩诗,《水浒传》里的一百零八条好汉分别是谁呀? 她能一字不漏的告诉你,但是如果你真的想听,她三天三夜也说不完。

她热爱音乐,擅长长笛,唱起歌来宛如黄莺出谷,常常得到老师的欣赏和夸奖。有的时

候,老师回请出她来为大家表演,在六一欢庆会上表演。

自从她上了初中,她就开始忙了,不能和我长时间的聊天了。我也已经好久没见她了,多希望能见到她呀! 但是我和她分割两地。

她就是我的小伙伴,我最好的朋友——王倩诗!

三篇 我的小伙伴作文500字

星期天不读书的时候,我常常自己在家里一个人孤孤单单的闷在家里。因为我这人不喜欢常跟别人打交道,所以我爸爸买了一只小狗跟我玩。从此后,这只小狗便成了我的小伙伴。

它非常喜欢和我玩,整天活泼乱跳个不停。它的整个身子是黑色,有两只翘翘的耳朵。要是一有人来我家,它的小耳朵就马上竖起来,像一只小兔子。它有一条不长不短的尾巴,这条尾巴只会和它的主人摇摆。它有四只小小的脚,特别可爱。我常常抚摸着它的小脚。更有趣的是,它可以为我作画,它的脚粘了泥水之后,就会在我家的地上画出一朵一朵的梅花。此外,它有一种习惯,让我更感兴趣。它经常在房子周围钻来钻去。开始,我认为它在闲聊呢? 直到它抓来了一只老鼠,我才知道它并不是这样的。它跑累了的时候,常常趴在地上睡觉。这时,我就常常逗它开心,让它不得安宁。每天,我上学时,它都跟在我后面,走到一半路时,它又恋恋不舍地离开我回家去了。

有一次,我放学回来时,它蹲在地上垂头丧气地看着我,原来,它被爸爸打了。这时,它好像特别希望我安慰它,一见我就晃着尾巴跑了过来,跟我打招呼。

自从有了它,我每天都过得很开心,我开始变得活泼了,爱交朋友了。

四篇 我的小伙伴作文500字

我有一个十分要好的小伙伴。我们是在学校里认识的,她叫王萍。白润的皮肤,水灵灵的眼睛,天真的笑容形成了她那可爱,美丽无暇瑕的脸。她有一个优点就是酷爱看书。另外,她还很爱看书。或者,她有许多优点,其中一个就是酷爱看书。

那次体育课,校园里一片欢声笑语,同学们相互追逐打闹,玩耍。只有王萍一个人坐在花园里看书。不仅是在体育课,即使而且即便(不仅应当和而且相对) 是在家里,或是经过书店时,她都会看上一会儿书; 听到同学有好看的书时,她也会想尽千方百计看到书。去找到那本书来一饱眼福。

有一次,她听说我有一本作文书,里面的作文写得十分精彩。便走来向我借——那本作文书能借我看看吗? 她细声说道。在家里呢。我不没好气地说。(应当补充说明为何没好气,否则读者看得莫名其妙。) 放学后,我回家时,她急忙追上来对我说:那本作文书好吧。我无奈地说。你到我家来看吧。回到家后,我把书递给她,她就如饥似渴地打开书,专心致志地翻着一页又一页书,我只管在一旁写作业

除了喜欢看书,王萍也还是一个全面发展的好学生。语文,数学,英语,都难不倒她,

不过最突出的还是音乐。她的嗓音十分甜美,唱歌很动听。她也会乐器,吹长笛是她最拿手的。悠悠的笛声让人听了心旷神怡。我常常说她——你身上的音乐细胞太多了吧!

这就是我的小伙伴王萍,一个酷爱看书,全面发展的好学生。

一篇 我的小伙伴作文500字

我有许多好朋友,我们互相关爱,互相帮助。其中最好的朋友还是她。她是谁? 就让你们猜猜吧!

她那圆脸蛋红彤彤的,看起来十分可爱; 水汪汪的眼睛,炯炯有神; 一头乌黑的短头发; 一个小小的鼻子和一张樱桃小嘴。她十分文静,性格温和,从来不会与他人发生吵闹,她是一个乐于助人的同学。

记得开学的时候,学校举行了军训活动。那是要去到东莞市国防训练基地训练。每天都要在炎炎烈日下训练站姿,总让我们汗流浃背。一天,我站了十几二十分钟就觉得头晕,当时觉得很口渴,很难受。我的好朋友小琦看见了,就飞快地跑过来小心地把我扶起去休息,还倒了一杯温水递给我。然后,从匆匆忙忙地回宿舍拿油给我擦,宿舍在六楼,但过了不一会儿,小琦就拿着药油下来了。小琦轻轻地拧开盖子,用温柔的双手仔细的帮我擦药。

还有一次体育棵,我跑步不小心摔跤了,手和脚都摔破了皮,小琦连忙跑过来,小心翼翼地扶起我,慢慢地把握扶到医务室,她还拿着药温柔而细心地帮我擦,擦的时候还亲切地问我:还疼不疼? 下次要小心点哦! 看到她认真、仔细的样子,我感动地说:小琦,谢谢你,你一次又一次地帮助我。她笑了笑说:没关系,我们是朋友嘛! 这让我知道了她是一个关爱同学的人。

我的好朋友:小琦。她就是这样的一个人,她还经常说:乐于助人为快乐之本。小琦,我永远的好朋友。

二篇 我的小伙伴作文500字

如果你说,水是我最好的朋友,我会毫不犹豫的告诉你,是她——我的伙伴,王倩诗。

王倩诗今年十三岁,比我大一岁,她属猪的,刚刚升初中。她有一双水汪汪的大眼睛,中高的鼻子,一张能说会道的樱桃小嘴; 一头乌黑发亮的秀发,一张精致的瓜子脸。她喜欢穿浅色的衣服,最爱吃的水果是苹果,最喜欢粉红色。

她喜欢看书,常常因为看书而闹出许多笑话。有一天,她希望能去图书馆看书,但是,无论她怎么哀求,他妈妈还是不愿意,毕竟她妈妈要照顾她的妹妹。王倩诗每次都向我抱怨,说她妈妈偏心。唉! 其实也不能怪她妈妈,谁叫她一看书就忘了时间呢? 因为可以有更多的时间去看书呀! 她看书直到下午才回来,如果你周末想找她,她肯定会不在家的!

她因为平时勤奋好学,多次被评为学习标兵。如果你出题目让她猜,她准能猜中。有一次,我就问她:王倩诗,《水浒传》里的一百零八条好汉分别是谁呀? 她能一字不漏的告诉你,但是如果你真的想听,她三天三夜也说不完。

她热爱音乐,擅长长笛,唱起歌来宛如黄莺出谷,常常得到老师的欣赏和夸奖。有的时

候,老师回请出她来为大家表演,在六一欢庆会上表演。

自从她上了初中,她就开始忙了,不能和我长时间的聊天了。我也已经好久没见她了,多希望能见到她呀! 但是我和她分割两地。

她就是我的小伙伴,我最好的朋友——王倩诗!

三篇 我的小伙伴作文500字

星期天不读书的时候,我常常自己在家里一个人孤孤单单的闷在家里。因为我这人不喜欢常跟别人打交道,所以我爸爸买了一只小狗跟我玩。从此后,这只小狗便成了我的小伙伴。

它非常喜欢和我玩,整天活泼乱跳个不停。它的整个身子是黑色,有两只翘翘的耳朵。要是一有人来我家,它的小耳朵就马上竖起来,像一只小兔子。它有一条不长不短的尾巴,这条尾巴只会和它的主人摇摆。它有四只小小的脚,特别可爱。我常常抚摸着它的小脚。更有趣的是,它可以为我作画,它的脚粘了泥水之后,就会在我家的地上画出一朵一朵的梅花。此外,它有一种习惯,让我更感兴趣。它经常在房子周围钻来钻去。开始,我认为它在闲聊呢? 直到它抓来了一只老鼠,我才知道它并不是这样的。它跑累了的时候,常常趴在地上睡觉。这时,我就常常逗它开心,让它不得安宁。每天,我上学时,它都跟在我后面,走到一半路时,它又恋恋不舍地离开我回家去了。

有一次,我放学回来时,它蹲在地上垂头丧气地看着我,原来,它被爸爸打了。这时,它好像特别希望我安慰它,一见我就晃着尾巴跑了过来,跟我打招呼。

自从有了它,我每天都过得很开心,我开始变得活泼了,爱交朋友了。

四篇 我的小伙伴作文500字

我有一个十分要好的小伙伴。我们是在学校里认识的,她叫王萍。白润的皮肤,水灵灵的眼睛,天真的笑容形成了她那可爱,美丽无暇瑕的脸。她有一个优点就是酷爱看书。另外,她还很爱看书。或者,她有许多优点,其中一个就是酷爱看书。

那次体育课,校园里一片欢声笑语,同学们相互追逐打闹,玩耍。只有王萍一个人坐在花园里看书。不仅是在体育课,即使而且即便(不仅应当和而且相对) 是在家里,或是经过书店时,她都会看上一会儿书; 听到同学有好看的书时,她也会想尽千方百计看到书。去找到那本书来一饱眼福。

有一次,她听说我有一本作文书,里面的作文写得十分精彩。便走来向我借——那本作文书能借我看看吗? 她细声说道。在家里呢。我不没好气地说。(应当补充说明为何没好气,否则读者看得莫名其妙。) 放学后,我回家时,她急忙追上来对我说:那本作文书好吧。我无奈地说。你到我家来看吧。回到家后,我把书递给她,她就如饥似渴地打开书,专心致志地翻着一页又一页书,我只管在一旁写作业

除了喜欢看书,王萍也还是一个全面发展的好学生。语文,数学,英语,都难不倒她,

不过最突出的还是音乐。她的嗓音十分甜美,唱歌很动听。她也会乐器,吹长笛是她最拿手的。悠悠的笛声让人听了心旷神怡。我常常说她——你身上的音乐细胞太多了吧!

这就是我的小伙伴王萍,一个酷爱看书,全面发展的好学生。

优秀初中游记作文锦集作文200字

二年级作文

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初中生想象作文锦集作文200字

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老师我想对你说作文500字一作文5300字

初一作文

老师我想对你说作文500字一

老师总是用责怪的口气说:“你呀,这么简单的问题都做错。”要不就是对我横挑鼻子竖挑眼,我不希望老师这么置问我。这样我会很迷惘,因为我真的不懂得所以才做错,我希望老师能够给我讲解正确做法的过程,直到我领悟为止,而不是责怪我。

今天的语文第一单元试卷发下,全班我倒数第五,老师因为我开学以来一直不怎么听课非常恼火,看都不看我一眼。成绩下滑了,其实是我不想学了,老师三天两头点我大名,什么像个二流子、嘴多等等,在老师眼里我就是一个坏学生,有时候还告状到爸爸那里,爸爸每一次都要不问青红皂白,把我给批得眼泪禁不住的流,说不好好读书就完蛋了。看到爸爸伤心,我真的不知道该怎么办,在学习上不管我怎么努力都得不到老师的认可,有一点点错,老师就把我看成是全班最坏的,最难教的,我知道,许多时候我是因为老师不喜欢我而变得有点判逆,故意让老师生气,既然老师都这样对我,我干吗还听他们的课,我心里确实是这么想的。 其实我很想对老师说我想说的话,但老师从来都没有给我讲话的机会,我只能永远像个做错事的孩子,任由老师批评。我真的很想努力学习,对自己成绩不好,我心里也非常难过,但是我不知道该怎么去努力,老师,在您的心里我是不是到了不可救药的地步,我希望听到你的真心话。

老师我想对你说作文500字二

在我成长的道路上,遇到过不少认真、负责的老师,不同的老师有不同的个性,不同的老师又给了我不同的教诲,在我的心目中,老师都是一丝不苟的知识传授者,还是会人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者,还是我苦恼的倾听者。

十多年来,除了家长,我最熟悉的莫过于老师,每当我提起笔,要描绘老师时,却发现千言万语都只是淡淡的墨痕,我想不出任何可以来修饰老师的语句,也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情,但我希望,我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意,并给予我最最亲爱的老师! 不是所有的树都能耐得住干渴,但白桦树做到了; 不是所有的人都能默默无闻,无私奉献,诲人不倦,但老师也同样做到了„„

老师,我想对您说:您的一举一动,您的举手投足,时常展现在我的眼前; 您的关心与呵护,一直萦绕在我的脑海中; 您与我们相处的每一天,都如昨天一样历历在目。老师,我想对您说:“如果没有你或许我就不会有今天的成绩; 如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人; 如果没有你或许我就不会知道感恩! ”

一日为师,终身为父! 您交给我的知识我会永远铭记于心的。

老师我想对你说作文500字三

时光飞逝,转眼间我们已经长大了,初中的这两年里,给我信心最多的就数老师了。

我的成绩在刚刚进入初中时是极好的,连我自己都不相信我会有这么优秀,在几次考试后我便骄傲自满起来,以为以后的考试也不过如此了。

那次的尖子生竞赛,我到此刻还记忆犹新,我信心满满地走入考场,却灰头土脸的出来。考试成绩出来,果然不出我所料,成绩很差。我不敢看老师的眼睛,害怕老师会责怪我,每次在校园里看见老师都会绕道走,这样的情况持续了将近一个星期。

第二个星期到校时,老师便把我叫进了办公室,和颜悦色的看着我,语重心长的说:"一次的考试代表不了什么,初中三年就像马拉松长跑,只要你追,总能赶上的。”我抬头遇上老师的目光,此刻觉得老师就像个天使,照亮了周围所有的一切。老师见我看呆了,用手在我的面前晃了晃,莞尔一笑。从那之后,我低头学习,两耳不闻窗外事,那大概是我初一最努力的时候了。终于在期末考试我取得了全校第五的成绩,虽然没我以前考得好了,但毕竟是我努力的结果,心里还是很高兴的。

现在我快上初三了,学校要分班的,我这次的成绩也很不错,或许我会被分到其他班里去,但我心里一直有个您。

老师,我想对你说; ‘谢谢你,在我成长的路上支持我,你将永远是我坚强的后盾! ”

老师我想对你说作文500字四

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前; 你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里; 你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中; 你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信; 是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖; 你是我打开幸福之门的金钥匙; 你是我生活航程中的引路人; 你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃; 如果没有你,或许我就会那么沉迷下去; 如果没有你,或许就没有我生活的前景; 如果没有你,或许就没有今天的我。 老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡; 感谢你冰天雪地之时给予我温暖; 感谢你对我的培育之恩; 感谢你对我的知遇之情。

老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊! 开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差

的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊! 这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事? ”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我们学习会更好; 笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

最后,老师,我要对你说:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天! 好人一生平安!

老师我想对你说500字五

亲爱的张老师,你是我们的班主任也是我们的语文老师。我觉得你是一个很好的老师。您是一个不爱笑的老师,但是我记得在一次作文课上,你教我们微笑的作用,让我们多对身边的人微笑。可是我却很少看到你笑。

你关心我们但更关心我们的学习。所以在学习方面你对

我们的要求十分严厉。我知道你是为了我们好。我很感谢你对我们的付出和辛勤教育。但是我也有很多建议想要对您说。

张老师,每当你生气的时候,我们总是感到有点害怕。你讲的课也不那么入情深刻了,我们也听得不是那么入耳了,班里阴沉沉的,一点儿生气也没有。你开心的时候,同学们十分活跃,各抒己见,学习气氛也十分浓。你知道吗? 你的笑对我们有多么重要呀!

张老师,我想对你说。咱班的班队会能不能改革一下呢? 我觉得我班的班队会有些死板。主持人次次都是陈如歌,表演的同学也只有张鑫豆等几个人。我觉得主持人每次都应该轮换,这样能锻炼同学们的组织能力和语言表达能力,活动内容应该丰富多彩,这样队会才能变成施展同学们才能的舞台。

张老师,我想对您说。日记的字数能不能少一点,我觉得日记只要把自己看到的、听到的、想到的写出来就可以了。只要求字数,文章就可能拖泥带水,记成流水帐了。 张老师,我想对你说的话还有许多许多„„

老师我想对你说作文500字六

老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生; 老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材; 老师,您是我们人生路中的路标,指引我们

走上成功之路; 老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。

那时侯,我刚开始学写作文,一写作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人头疼! ”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”! 就像一团乱麻,理也理不清。而您看见了,一叠声赞扬:“不错不错嘛! 只是作文有点生硬,没写出真情实感! ”随后,您笑眯眯地捏起红圆珠笔,说:“让我来给你修改一下吧! ”台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,您手里捏着的笔,就像一杆猎枪,瞄准一字一标点地扫描过去。改完后,我浏览了一遍,哇! 还真是“点石成金”啊! 您拍着我的肩膀,说:“写作文,要仔细观察,写出真情实感,要不作文就永远也写不好。”我听了,若有所思地点点头。从那以后,我的作文水平大大地提高了。

老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长,老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍„„“老师,我爱你„„”这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。 老师我想你说作文500字七

二十念即一瞬、二十瞬名为一弹指、时光真爱和人开玩笑。弹指须臾间一辈子便这样过去了。一切恍如一瞬,然而我们多久没见了,我亲爱的初中老师们。工作抑或是生活你们可否一切安好。

我敬爱的老师们,不知道你们是否还记得我,我很想对你们说这些。首先先道一声谢谢! 为那三年的辛勤教育,为那三年里的无数次鼓励。我不是一个特别擅于用言语表达心中感受的人,所以我从来没有亲口跟你们说一声谢谢,从来没有像你们关切我一般,对你们说一些关心的话。

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前; 你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里; 你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中; 你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信; 是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖; 你是我打开幸福之门的金钥匙; 你是我生活航程中的引路人; 你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃; 如果没有你,或许我就会那么沉迷下去; 如果没有你,或许就没有我生活的前景; 如果没有你,或许就没有今天的我。 老师我想对你说作文500字八

从四年级起,我班就换了一位语文老师,他就是曾老师。 曾老师同我爸爸的个儿差不多,他长着一张圆脸,一双炯炯有神的小眼睛里,蕴藏着智慧和自信。从第一节语文课

起,他总是拿着书本,神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出,曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。看着你那和蔼可亲的面容,我真的想告诉您:您上课就像是我的导师; 而下课就像我的好朋友似的,陪我们笑。 曾老师,在您第一次布置作业的时候,您不知道我有多么着急呀,抄作业时,连续抄了几个错别字呢! 因为,我怕作业会像以前一样多或比以前更多,因此,我才会如此紧张。但这回,我可是猜错了,曾老师不像我想象中那样,而是布置的全班人都觉得少的作业。这不,现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着,少作业也好,用课余时间来看书,也是有风趣的! 曾老师,不管您布置多点作业,还是少些作业,都无所谓,总之我会做到最好的!

当老师是我的美好愿望,要问我学习哪些老师? 当然是教了我们三年的张老师,曾老师也是不可缺少的啦! 凡是老师,我们都要向他(她) 学习,学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里,我想对尊敬的老师说:“长大后,我就成了您! ”同时,也祝愿您教师节快乐! 万事如意、心想事成。 老师我想对你说作文500字九

不会遗忘是谁教会了我思想; 不会遗忘是谁在迷茫里指引了我的方向; 不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅; 不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。是啊,那正是我们亲爱的园丁——老师。

老师,我想对你说,您是魔术师,托起了我们一个个神奇的幻想! 您是天使,洒给了我们一片片青春和阳光! 您是园丁,给我们播下了一颗颗希望的种子! 您如圣洁般的安琪儿,给我们撒下了憧憬和想象! 老师,我想对你说,在我们的眼中,您是想象的风,幻想的旗,率领着天真勇敢的我们,努力登上开满鲜花的山岗! 记得初一那次,您为我们哭了„„在我们的老师之中,您是第一个! 时光倒退,那天是因为我们的作业完成的很差,而把你给气哭了。您躲在办公室了哭泣。而我们在班上罚站,接受班主任及年段长的批评与教诲。我与班上的一些同学被年段长教育的哭了。您为我们辛勤的付出那么多,得到的却是这般残酷的回报。想想都心寒哪! 我和班上几个同学有去办公室看您。但您趴在桌面上,头埋在手臂之中。还有些嘤嘤哭泣。当时我看着特别感慨,我猜想,您在默默之中肯定为我们做了很多事,只是我们不知道,或者把您为我们做的事当成是您一厢情愿的了。不然,您也不会哭的这般哀痛了。

想到这儿,我就觉得我们好没良心。老师啊,此时此刻,我只想对您说一声:我们辜负了您的期望,我们对不起您对我们的培养! 在当时,我还写了一封给您的道歉信呢,在您和年段长的面前念了出来,但年段长说我们应该说以后该以怎么的态度对待您的语文。但我却无法保证其他人的态度。我想您当时应该并没有听得到。不过现在也无所谓,因为,我

们在进步! 在您一年多的指导中,使我们现在的的语文成绩在年段中也是数一数二的了。在此,老师,我想对你说:谢谢您对我们的培养! 老师,我想对你说的是:大家都说您培养着祖国的栋梁; 而我却要说,您就是祖国的栋梁。因为正是有您,支撑起我们这一代人的脊梁啊!

老师我想对你说作文500字一

老师总是用责怪的口气说:“你呀,这么简单的问题都做错。”要不就是对我横挑鼻子竖挑眼,我不希望老师这么置问我。这样我会很迷惘,因为我真的不懂得所以才做错,我希望老师能够给我讲解正确做法的过程,直到我领悟为止,而不是责怪我。

今天的语文第一单元试卷发下,全班我倒数第五,老师因为我开学以来一直不怎么听课非常恼火,看都不看我一眼。成绩下滑了,其实是我不想学了,老师三天两头点我大名,什么像个二流子、嘴多等等,在老师眼里我就是一个坏学生,有时候还告状到爸爸那里,爸爸每一次都要不问青红皂白,把我给批得眼泪禁不住的流,说不好好读书就完蛋了。看到爸爸伤心,我真的不知道该怎么办,在学习上不管我怎么努力都得不到老师的认可,有一点点错,老师就把我看成是全班最坏的,最难教的,我知道,许多时候我是因为老师不喜欢我而变得有点判逆,故意让老师生气,既然老师都这样对我,我干吗还听他们的课,我心里确实是这么想的。 其实我很想对老师说我想说的话,但老师从来都没有给我讲话的机会,我只能永远像个做错事的孩子,任由老师批评。我真的很想努力学习,对自己成绩不好,我心里也非常难过,但是我不知道该怎么去努力,老师,在您的心里我是不是到了不可救药的地步,我希望听到你的真心话。

老师我想对你说作文500字二

在我成长的道路上,遇到过不少认真、负责的老师,不同的老师有不同的个性,不同的老师又给了我不同的教诲,在我的心目中,老师都是一丝不苟的知识传授者,还是会人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者,还是我苦恼的倾听者。

十多年来,除了家长,我最熟悉的莫过于老师,每当我提起笔,要描绘老师时,却发现千言万语都只是淡淡的墨痕,我想不出任何可以来修饰老师的语句,也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情,但我希望,我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意,并给予我最最亲爱的老师! 不是所有的树都能耐得住干渴,但白桦树做到了; 不是所有的人都能默默无闻,无私奉献,诲人不倦,但老师也同样做到了„„

老师,我想对您说:您的一举一动,您的举手投足,时常展现在我的眼前; 您的关心与呵护,一直萦绕在我的脑海中; 您与我们相处的每一天,都如昨天一样历历在目。老师,我想对您说:“如果没有你或许我就不会有今天的成绩; 如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人; 如果没有你或许我就不会知道感恩! ”

一日为师,终身为父! 您交给我的知识我会永远铭记于心的。

老师我想对你说作文500字三

时光飞逝,转眼间我们已经长大了,初中的这两年里,给我信心最多的就数老师了。

我的成绩在刚刚进入初中时是极好的,连我自己都不相信我会有这么优秀,在几次考试后我便骄傲自满起来,以为以后的考试也不过如此了。

那次的尖子生竞赛,我到此刻还记忆犹新,我信心满满地走入考场,却灰头土脸的出来。考试成绩出来,果然不出我所料,成绩很差。我不敢看老师的眼睛,害怕老师会责怪我,每次在校园里看见老师都会绕道走,这样的情况持续了将近一个星期。

第二个星期到校时,老师便把我叫进了办公室,和颜悦色的看着我,语重心长的说:"一次的考试代表不了什么,初中三年就像马拉松长跑,只要你追,总能赶上的。”我抬头遇上老师的目光,此刻觉得老师就像个天使,照亮了周围所有的一切。老师见我看呆了,用手在我的面前晃了晃,莞尔一笑。从那之后,我低头学习,两耳不闻窗外事,那大概是我初一最努力的时候了。终于在期末考试我取得了全校第五的成绩,虽然没我以前考得好了,但毕竟是我努力的结果,心里还是很高兴的。

现在我快上初三了,学校要分班的,我这次的成绩也很不错,或许我会被分到其他班里去,但我心里一直有个您。

老师,我想对你说; ‘谢谢你,在我成长的路上支持我,你将永远是我坚强的后盾! ”

老师我想对你说作文500字四

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前; 你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里; 你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中; 你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信; 是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖; 你是我打开幸福之门的金钥匙; 你是我生活航程中的引路人; 你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃; 如果没有你,或许我就会那么沉迷下去; 如果没有你,或许就没有我生活的前景; 如果没有你,或许就没有今天的我。 老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡; 感谢你冰天雪地之时给予我温暖; 感谢你对我的培育之恩; 感谢你对我的知遇之情。

老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊! 开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差

的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊! 这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事? ”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我们学习会更好; 笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

最后,老师,我要对你说:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天! 好人一生平安!

老师我想对你说500字五

亲爱的张老师,你是我们的班主任也是我们的语文老师。我觉得你是一个很好的老师。您是一个不爱笑的老师,但是我记得在一次作文课上,你教我们微笑的作用,让我们多对身边的人微笑。可是我却很少看到你笑。

你关心我们但更关心我们的学习。所以在学习方面你对

我们的要求十分严厉。我知道你是为了我们好。我很感谢你对我们的付出和辛勤教育。但是我也有很多建议想要对您说。

张老师,每当你生气的时候,我们总是感到有点害怕。你讲的课也不那么入情深刻了,我们也听得不是那么入耳了,班里阴沉沉的,一点儿生气也没有。你开心的时候,同学们十分活跃,各抒己见,学习气氛也十分浓。你知道吗? 你的笑对我们有多么重要呀!

张老师,我想对你说。咱班的班队会能不能改革一下呢? 我觉得我班的班队会有些死板。主持人次次都是陈如歌,表演的同学也只有张鑫豆等几个人。我觉得主持人每次都应该轮换,这样能锻炼同学们的组织能力和语言表达能力,活动内容应该丰富多彩,这样队会才能变成施展同学们才能的舞台。

张老师,我想对您说。日记的字数能不能少一点,我觉得日记只要把自己看到的、听到的、想到的写出来就可以了。只要求字数,文章就可能拖泥带水,记成流水帐了。 张老师,我想对你说的话还有许多许多„„

老师我想对你说作文500字六

老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生; 老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材; 老师,您是我们人生路中的路标,指引我们

走上成功之路; 老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。

那时侯,我刚开始学写作文,一写作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人头疼! ”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”! 就像一团乱麻,理也理不清。而您看见了,一叠声赞扬:“不错不错嘛! 只是作文有点生硬,没写出真情实感! ”随后,您笑眯眯地捏起红圆珠笔,说:“让我来给你修改一下吧! ”台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,您手里捏着的笔,就像一杆猎枪,瞄准一字一标点地扫描过去。改完后,我浏览了一遍,哇! 还真是“点石成金”啊! 您拍着我的肩膀,说:“写作文,要仔细观察,写出真情实感,要不作文就永远也写不好。”我听了,若有所思地点点头。从那以后,我的作文水平大大地提高了。

老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长,老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍„„“老师,我爱你„„”这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。 老师我想你说作文500字七

二十念即一瞬、二十瞬名为一弹指、时光真爱和人开玩笑。弹指须臾间一辈子便这样过去了。一切恍如一瞬,然而我们多久没见了,我亲爱的初中老师们。工作抑或是生活你们可否一切安好。

我敬爱的老师们,不知道你们是否还记得我,我很想对你们说这些。首先先道一声谢谢! 为那三年的辛勤教育,为那三年里的无数次鼓励。我不是一个特别擅于用言语表达心中感受的人,所以我从来没有亲口跟你们说一声谢谢,从来没有像你们关切我一般,对你们说一些关心的话。

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前; 你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里; 你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中; 你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信; 是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖; 你是我打开幸福之门的金钥匙; 你是我生活航程中的引路人; 你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃; 如果没有你,或许我就会那么沉迷下去; 如果没有你,或许就没有我生活的前景; 如果没有你,或许就没有今天的我。 老师我想对你说作文500字八

从四年级起,我班就换了一位语文老师,他就是曾老师。 曾老师同我爸爸的个儿差不多,他长着一张圆脸,一双炯炯有神的小眼睛里,蕴藏着智慧和自信。从第一节语文课

起,他总是拿着书本,神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出,曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。看着你那和蔼可亲的面容,我真的想告诉您:您上课就像是我的导师; 而下课就像我的好朋友似的,陪我们笑。 曾老师,在您第一次布置作业的时候,您不知道我有多么着急呀,抄作业时,连续抄了几个错别字呢! 因为,我怕作业会像以前一样多或比以前更多,因此,我才会如此紧张。但这回,我可是猜错了,曾老师不像我想象中那样,而是布置的全班人都觉得少的作业。这不,现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着,少作业也好,用课余时间来看书,也是有风趣的! 曾老师,不管您布置多点作业,还是少些作业,都无所谓,总之我会做到最好的!

当老师是我的美好愿望,要问我学习哪些老师? 当然是教了我们三年的张老师,曾老师也是不可缺少的啦! 凡是老师,我们都要向他(她) 学习,学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里,我想对尊敬的老师说:“长大后,我就成了您! ”同时,也祝愿您教师节快乐! 万事如意、心想事成。 老师我想对你说作文500字九

不会遗忘是谁教会了我思想; 不会遗忘是谁在迷茫里指引了我的方向; 不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅; 不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。是啊,那正是我们亲爱的园丁——老师。

老师,我想对你说,您是魔术师,托起了我们一个个神奇的幻想! 您是天使,洒给了我们一片片青春和阳光! 您是园丁,给我们播下了一颗颗希望的种子! 您如圣洁般的安琪儿,给我们撒下了憧憬和想象! 老师,我想对你说,在我们的眼中,您是想象的风,幻想的旗,率领着天真勇敢的我们,努力登上开满鲜花的山岗! 记得初一那次,您为我们哭了„„在我们的老师之中,您是第一个! 时光倒退,那天是因为我们的作业完成的很差,而把你给气哭了。您躲在办公室了哭泣。而我们在班上罚站,接受班主任及年段长的批评与教诲。我与班上的一些同学被年段长教育的哭了。您为我们辛勤的付出那么多,得到的却是这般残酷的回报。想想都心寒哪! 我和班上几个同学有去办公室看您。但您趴在桌面上,头埋在手臂之中。还有些嘤嘤哭泣。当时我看着特别感慨,我猜想,您在默默之中肯定为我们做了很多事,只是我们不知道,或者把您为我们做的事当成是您一厢情愿的了。不然,您也不会哭的这般哀痛了。

想到这儿,我就觉得我们好没良心。老师啊,此时此刻,我只想对您说一声:我们辜负了您的期望,我们对不起您对我们的培养! 在当时,我还写了一封给您的道歉信呢,在您和年段长的面前念了出来,但年段长说我们应该说以后该以怎么的态度对待您的语文。但我却无法保证其他人的态度。我想您当时应该并没有听得到。不过现在也无所谓,因为,我

们在进步! 在您一年多的指导中,使我们现在的的语文成绩在年段中也是数一数二的了。在此,老师,我想对你说:谢谢您对我们的培养! 老师,我想对你说的是:大家都说您培养着祖国的栋梁; 而我却要说,您就是祖国的栋梁。因为正是有您,支撑起我们这一代人的脊梁啊!

梦,隐形的翅膀(500字)作文作文2700字

初一作文

精选作文:梦,隐形的翅膀(500字) 作文

你有你的梦想,我有我的梦想 每个人都有自己的梦想。有的想做科学家,有的想做医生,有的想做老师,有的想做漫画家&& 我,也常常问自己。我的梦想是什么?这个问题看似简单,但我却想了很久。一天,我终于知道了,我的梦想是帮别人实现梦想。 你可能会觉得这是一个天真幼稚的想法,也可能会觉得这是不可能实现的。这个梦想虽然离我很是遥远,但随着我的不断努力,它一定会向我一步一步地走近。 我想,插上梦想的翅膀,飞呀飞,飞到山区里,建一所小学让那些因为穷没有钱上学的山里娃,能够坐在斩新明亮的教室里上课,让他们能够学到知识,像城市里的孩子一样,好好学习天天向上;飞呀飞,飞到残疾朋友的身边,为失明的人,变出一双双明亮的眼睛,让他们也能看一看这五彩缤纷的世界。为聋哑人变出一个金嗓子一对亮耳朵,歌唱祖国幸福的生活。为身体残废的人装上健壮的四肢,和我们一样尽情的运动。我要把人们的所有痛苦变的无影无踪,把快乐充满人间。飞呀飞,飞到&& 有英雄,就有坐在路边鼓掌的人。有梦想,就有帮助实现梦想的人。这是一个多棒的梦啊! 我的梦想,正是由一个个平凡而微小的梦想构筑起来的。这是一个很美的梦想,也是一个美梦。呵呵。重庆永川区红旗小学六年级:李林蔚

篇一:[pk赛]关于梦想的作文:隐形的翅膀双翼梦想

[pk赛]关于梦想的作文:隐形的翅膀双翼梦想

还有一年就初中毕业了,那就意味着初中的友谊结束于中学的教室里,或许,一年后,我们会记得曾进过的班级,曾坐过的座位,也许我们会把一切美好的事情给淡忘,只记得我们曾经欢乐过的,曾经哭泣过的在脑阿海中。 外公曾严格叮嘱:“要努力学习,长大实现自己远大的梦想,这就是自己成功的一天。”但常幻想,我的梦想却逐渐靠近我的背后,究竟是怎样的呢? 我曾经想过学校不断培养了许多知识分子,但却分散了我们的友谊。或许我们的学习生涯是存在分离。现在却大胆的认为:有了失败的打击,成功的鼓励来不断追逐我们心中的梦想。

我的梦想是当一名护士。从小,我就觉得自己亲眼看到新生儿出生于这个世界上的整个过程是一件神圣的事情。其实在我们成长中的身后都会有一双隐形的翅膀陪伴我们,光阴岁月,时间走得总比我们快,箭走得比流淌的水还快,只要有永恒面对挫折,就会有成功的一天,让我们拥有这双翅膀飞得更远!为什么?因为它是我们一生的经历。

初二:徐健君

篇二:初中作文--隐形的翅膀

隐形的翅膀

九年级二班 李浩

漫步在昨夜的大街上,仰望星空,群星闪耀大地笼罩在一片静谧之中,好似那仙境一般。我们好似星星中的一颗,因为有梦想,所以明亮,所以辉煌。

圣火

十几年如一日,工作是如此辛苦,劳累,无味。但是她拥有梦想,从不叫苦叫累,最终取得了成功。实现了她自己的梦想。

梦想,是船者与船上

的航行者心中不灭的风帆,是探索着心中永恒的明灯,是地球上所有人拥有的一笔人生财富。打开一页页泛黄的纸,心中浮想出不灭的记忆,成长历程点点放大,清晰。阳光照耀着青春洋溢的面孔,在这灿烂中伴梦出发。

篇三:梦想是隐形的翅膀

梦想是“隐形的翅膀” 禾川镇东里中心小学 六年级 郭兴羊 指导老师:黄笑欢

梦想是什么?她是一对隐形的翅膀,插入每个中国人的心里。在丑小鸭眼里,梦想是变成一只美丽的白天鹅;在灰姑娘眼里,梦想是那双闪耀的鞋舞;在卖火柴的小女孩眼里,梦想是香喷喷的烤鸭,在每个中国人眼里,梦想是中华民族的伟大复兴!

中国是一个文明古国,在这片伟大的土地上蕴含着千万个华夏儿女,在这一方净土上有多少人为梦想而拼搏和奋斗。今天,中华民族站在了梦想的舞台上。美好的路线图已经绘就,历史的接力棒已经交到我们手里,让我们插上一对隐形的翅膀,放飞梦想,飞向广阔的天空,自由翱翔,把自己的梦想和中国的梦想结合在一起,创造一个又一个奇迹―――“中国梦”我们圆!

建设美丽中国,有你有我。

我们应该从“我”做起,从身边的小事做起。弯腰捡起地上的垃圾,不践踏草坪,随手关灯,节约用纸?? 要做一个文明小卫士。好好学习,天天向上,努力成为一个德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的接班人。

正所谓“少年强,则国强;少年富,则国富。”这句话在千千万万个炎黄子孙的梦里回响。我们是中国人,我们骨肉里有一份无法磨灭的民族魂!我们的梦想随着体内血液的沸腾而燃烧起来,像熊熊烈火,怎么也无法熄灭。是的,我们有强国之梦,我们有中国梦!让中国梦插上一对“隐形的翅膀”,永永远远飞下去!

篇四:梦想:是一双“隐形的翅膀”

梦想:是一双“隐形的翅膀”

有一种东西, 它承载着人们的希望,这种东西有虚有实,它看不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量,它叫做梦想。梦想,是人类创造奇迹的起点;然而,梦想更是让人类踏上起点的新一步。 《同心共圆中国梦》这本书中让我最感动的就是“十九位农民工的大手”,他们十九双手犹如十九个千斤顶,随着众人“一、二、三,起!”的呐喊,一吨多重的小汽车被抬起,将车祸受伤的巩梦露迅速从车底救了出来,而整个救人过程,不到三分钟。这实在是太震撼了,也让我感觉到他们的果断勇敢、齐心协力,这种英雄行为,感动整个中国。我们更要好好学习,未来的祖国还要靠我们建设!这种道德力量需要我们一代一代传递下去!

谢华安伯伯让我们

看到的是坚持,自古民以食为天,食以粮为先。即使无情的稻瘟病将他几年的心血吞噬,但他却从惨败中学的真经:育种不仅要高产、质优,还要能抗病、抗虫。最终他主持的航天水稻研究走在世界前列;何翠青同学的故事让我们每个人催人泪下,可是滚落的泪滴里不是脆弱是坚强,不是失望是梦想的再次传递,此情此景,我似乎看到了活着就是人生的幸福,就

要有所追求,就要奋发向上,就要好好的活,有价值有意义的活。我祝愿何翠青同学平安! 梦想首先是分享的,是快乐的,在分享快乐的同时,梦想需要付之于一种具体的行动;更需要将梦想能转化为现实。当他人为别人付出感受到快乐时,梦想就会油然而生一种自豪和荣耀。

梦想,让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想,一个人生的远大的目标,从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀,惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,摆脱平庸和低俗,克服人性的弱点,走向优秀和杰出。

精选作文:梦,隐形的翅膀(500字) 作文

你有你的梦想,我有我的梦想 每个人都有自己的梦想。有的想做科学家,有的想做医生,有的想做老师,有的想做漫画家&& 我,也常常问自己。我的梦想是什么?这个问题看似简单,但我却想了很久。一天,我终于知道了,我的梦想是帮别人实现梦想。 你可能会觉得这是一个天真幼稚的想法,也可能会觉得这是不可能实现的。这个梦想虽然离我很是遥远,但随着我的不断努力,它一定会向我一步一步地走近。 我想,插上梦想的翅膀,飞呀飞,飞到山区里,建一所小学让那些因为穷没有钱上学的山里娃,能够坐在斩新明亮的教室里上课,让他们能够学到知识,像城市里的孩子一样,好好学习天天向上;飞呀飞,飞到残疾朋友的身边,为失明的人,变出一双双明亮的眼睛,让他们也能看一看这五彩缤纷的世界。为聋哑人变出一个金嗓子一对亮耳朵,歌唱祖国幸福的生活。为身体残废的人装上健壮的四肢,和我们一样尽情的运动。我要把人们的所有痛苦变的无影无踪,把快乐充满人间。飞呀飞,飞到&& 有英雄,就有坐在路边鼓掌的人。有梦想,就有帮助实现梦想的人。这是一个多棒的梦啊! 我的梦想,正是由一个个平凡而微小的梦想构筑起来的。这是一个很美的梦想,也是一个美梦。呵呵。重庆永川区红旗小学六年级:李林蔚

篇一:[pk赛]关于梦想的作文:隐形的翅膀双翼梦想

[pk赛]关于梦想的作文:隐形的翅膀双翼梦想

还有一年就初中毕业了,那就意味着初中的友谊结束于中学的教室里,或许,一年后,我们会记得曾进过的班级,曾坐过的座位,也许我们会把一切美好的事情给淡忘,只记得我们曾经欢乐过的,曾经哭泣过的在脑阿海中。 外公曾严格叮嘱:“要努力学习,长大实现自己远大的梦想,这就是自己成功的一天。”但常幻想,我的梦想却逐渐靠近我的背后,究竟是怎样的呢? 我曾经想过学校不断培养了许多知识分子,但却分散了我们的友谊。或许我们的学习生涯是存在分离。现在却大胆的认为:有了失败的打击,成功的鼓励来不断追逐我们心中的梦想。

我的梦想是当一名护士。从小,我就觉得自己亲眼看到新生儿出生于这个世界上的整个过程是一件神圣的事情。其实在我们成长中的身后都会有一双隐形的翅膀陪伴我们,光阴岁月,时间走得总比我们快,箭走得比流淌的水还快,只要有永恒面对挫折,就会有成功的一天,让我们拥有这双翅膀飞得更远!为什么?因为它是我们一生的经历。

初二:徐健君

篇二:初中作文--隐形的翅膀

隐形的翅膀

九年级二班 李浩

漫步在昨夜的大街上,仰望星空,群星闪耀大地笼罩在一片静谧之中,好似那仙境一般。我们好似星星中的一颗,因为有梦想,所以明亮,所以辉煌。

圣火

十几年如一日,工作是如此辛苦,劳累,无味。但是她拥有梦想,从不叫苦叫累,最终取得了成功。实现了她自己的梦想。

梦想,是船者与船上

的航行者心中不灭的风帆,是探索着心中永恒的明灯,是地球上所有人拥有的一笔人生财富。打开一页页泛黄的纸,心中浮想出不灭的记忆,成长历程点点放大,清晰。阳光照耀着青春洋溢的面孔,在这灿烂中伴梦出发。

篇三:梦想是隐形的翅膀

梦想是“隐形的翅膀” 禾川镇东里中心小学 六年级 郭兴羊 指导老师:黄笑欢

梦想是什么?她是一对隐形的翅膀,插入每个中国人的心里。在丑小鸭眼里,梦想是变成一只美丽的白天鹅;在灰姑娘眼里,梦想是那双闪耀的鞋舞;在卖火柴的小女孩眼里,梦想是香喷喷的烤鸭,在每个中国人眼里,梦想是中华民族的伟大复兴!

中国是一个文明古国,在这片伟大的土地上蕴含着千万个华夏儿女,在这一方净土上有多少人为梦想而拼搏和奋斗。今天,中华民族站在了梦想的舞台上。美好的路线图已经绘就,历史的接力棒已经交到我们手里,让我们插上一对隐形的翅膀,放飞梦想,飞向广阔的天空,自由翱翔,把自己的梦想和中国的梦想结合在一起,创造一个又一个奇迹―――“中国梦”我们圆!

建设美丽中国,有你有我。

我们应该从“我”做起,从身边的小事做起。弯腰捡起地上的垃圾,不践踏草坪,随手关灯,节约用纸?? 要做一个文明小卫士。好好学习,天天向上,努力成为一个德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的接班人。

正所谓“少年强,则国强;少年富,则国富。”这句话在千千万万个炎黄子孙的梦里回响。我们是中国人,我们骨肉里有一份无法磨灭的民族魂!我们的梦想随着体内血液的沸腾而燃烧起来,像熊熊烈火,怎么也无法熄灭。是的,我们有强国之梦,我们有中国梦!让中国梦插上一对“隐形的翅膀”,永永远远飞下去!

篇四:梦想:是一双“隐形的翅膀”

梦想:是一双“隐形的翅膀”

有一种东西, 它承载着人们的希望,这种东西有虚有实,它看不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量,它叫做梦想。梦想,是人类创造奇迹的起点;然而,梦想更是让人类踏上起点的新一步。 《同心共圆中国梦》这本书中让我最感动的就是“十九位农民工的大手”,他们十九双手犹如十九个千斤顶,随着众人“一、二、三,起!”的呐喊,一吨多重的小汽车被抬起,将车祸受伤的巩梦露迅速从车底救了出来,而整个救人过程,不到三分钟。这实在是太震撼了,也让我感觉到他们的果断勇敢、齐心协力,这种英雄行为,感动整个中国。我们更要好好学习,未来的祖国还要靠我们建设!这种道德力量需要我们一代一代传递下去!

谢华安伯伯让我们

看到的是坚持,自古民以食为天,食以粮为先。即使无情的稻瘟病将他几年的心血吞噬,但他却从惨败中学的真经:育种不仅要高产、质优,还要能抗病、抗虫。最终他主持的航天水稻研究走在世界前列;何翠青同学的故事让我们每个人催人泪下,可是滚落的泪滴里不是脆弱是坚强,不是失望是梦想的再次传递,此情此景,我似乎看到了活着就是人生的幸福,就

要有所追求,就要奋发向上,就要好好的活,有价值有意义的活。我祝愿何翠青同学平安! 梦想首先是分享的,是快乐的,在分享快乐的同时,梦想需要付之于一种具体的行动;更需要将梦想能转化为现实。当他人为别人付出感受到快乐时,梦想就会油然而生一种自豪和荣耀。

梦想,让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想,一个人生的远大的目标,从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀,惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,摆脱平庸和低俗,克服人性的弱点,走向优秀和杰出。

给中学老师的一封信作文500字作文0字

初一作文

敬爱的中学老师:您好!我是东海小学六二班的曾秋然,我是一个活泼可爱的小男生,我酷爱看书。每天晚上,我都要先看30分钟的课外书。我看过许多书,像《上下五千年》一书,我读了许多遍,现在,我对中国的历史了如指掌。我还爱看名着,像《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》。从三年级开始我受我哥哥的影响,开始看起了英国作家写的《哈利。波特与魔法石》,这本书使我对外国文学产生了兴趣,于是,我经常去我哥哥家借书看。不久我就看完了哈利。波特那一整套书。我看好一篇文章常常会写下读书笔记,看到好词好句,我就会把它抄进我的积累本里。我对待学习十分认真努力,从不拖拉作业,我的数学、英语、科学成绩优秀,就是语文还有待提高,但我相信,上初中时,我一定会加倍努力,把成绩赶上去,成为各方面全面发展的全优生。我不但喜欢看课外书,而且喜欢运动,下午第二节课一下,别的同学在叶老师的带领下去活动了,我们便向体育老师借只篮球,在篮球场上打起了篮球,我们一个个在球场上横冲直撞。一次,我们和对方2:2,这时,我冲到前面,拿着球用力一投,可是球在篮筐上滚了两圈,又掉了下来,我见了,急中生智,纵身一跃,抓住那只球,再一投,球进了,我们赢得了比赛。我还爱看体育新闻、看NBA&&我就是这样一个活泼的小男孩,希望在中学能在您的教导下取得更

好的成绩。祝您工作顺利、万事如意!广东揭阳揭西县普宁市桥光小学五年级:?`痕

敬爱的中学老师:您好!我是东海小学六二班的曾秋然,我是一个活泼可爱的小男生,我酷爱看书。每天晚上,我都要先看30分钟的课外书。我看过许多书,像《上下五千年》一书,我读了许多遍,现在,我对中国的历史了如指掌。我还爱看名着,像《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》。从三年级开始我受我哥哥的影响,开始看起了英国作家写的《哈利。波特与魔法石》,这本书使我对外国文学产生了兴趣,于是,我经常去我哥哥家借书看。不久我就看完了哈利。波特那一整套书。我看好一篇文章常常会写下读书笔记,看到好词好句,我就会把它抄进我的积累本里。我对待学习十分认真努力,从不拖拉作业,我的数学、英语、科学成绩优秀,就是语文还有待提高,但我相信,上初中时,我一定会加倍努力,把成绩赶上去,成为各方面全面发展的全优生。我不但喜欢看课外书,而且喜欢运动,下午第二节课一下,别的同学在叶老师的带领下去活动了,我们便向体育老师借只篮球,在篮球场上打起了篮球,我们一个个在球场上横冲直撞。一次,我们和对方2:2,这时,我冲到前面,拿着球用力一投,可是球在篮筐上滚了两圈,又掉了下来,我见了,急中生智,纵身一跃,抓住那只球,再一投,球进了,我们赢得了比赛。我还爱看体育新闻、看NBA&&我就是这样一个活泼的小男孩,希望在中学能在您的教导下取得更

好的成绩。祝您工作顺利、万事如意!广东揭阳揭西县普宁市桥光小学五年级:?`痕

我的自传(500字)作文作文2800字

初一作文

精选作文:我的自传(500字) 作文

首先我先自我介绍一下吧!我叫徐诺萱,今年13岁,我在家是只大老虎,在外更是一只大老虎喽,当然啦!在老师面前也有乖的一面,妈妈说我是两面派。我是一个很活泼的女孩,但是我翻脸可是比翻书还快哦!这可要听我道道诉来。上个星期三的时候,一到学校,头就不知怎么就痛起来了,接着肚子也不好受,我连忙随意地抓了几张面巾纸,向女卫生间跑去,开始翻山到胃地吐起来,吐完了就觉得肚子里好受多了,这时候,王乐宜也刚好走进卫生间,看见我这副模样,吓了一大跳,她关切地问:?? ,你怎么了,肚子不舒服吗?我摇摇头笑笑。中午边,头也不痛了,肚子也不难受了。我怕在走廊的台面上晒太阳,这时候朱悦嘉走过来,问:?? ,我前面听扬扬说,你生病了,怎么这么快就好了呀!看着她的样子,心中不知涌出一团怒火,她什么意思,说我怎么这么快就好了,我冲她大喊:你不希望我的病好吗?对的,你是的。我不容它分辩,便快步走下楼,独自一人坐在宽阔的大操场上,有种酸酸的感觉,每当我和朋友吵架后,我总会有一丝后悔,唉!这就是朋友的力量吧!曾经有一个朋友问过我这样一个问题:当秋风起,花儿落的时侯,落叶与枯花,谁更孤独,我想说我最孤独。当然,我也有脆弱的一面,但外人很少看见,我也不在外人面着流泪,我喜欢温暖,那种温馨的感觉。六年级:?一样自由

篇一:小学作文:我的自传 2

我的自传

我,一个普普通通的女孩有着无伤大雅的外表和金色的长发,就为这好多同学说我不是中国人了。属虎的有着虎一般的性格,直率开朗,喜欢老虎的近亲。好斗好玩的我常挨他*的骂,还经常说我没有一点女孩的样。

妈妈总认为我最大的缺点就是好动了。为此我觉得自己得了儿童多动症,其实我确实挺爱动的。在班里,我基本不会规规矩矩的坐上三分钟;就算坐在椅子上,也是东摇西摆。结果一次在课堂上“发挥”多动时,老师误以为我在吃东西,我的脸烧了又烧,简直就像一只掉进油锅里的虾。

我的爱好很广泛:看书、跳绳、打乒乓球、听歌„„。。但最喜欢的还是看书。

古人说:“书是精神的食粮,”这对我也不例外。我喜欢吃饭看、睡觉看。随着书页的跳动我学到了许多的知识,同时我的视野也变得开阔了。

我家书并不多,为此,我常找朋友借。上街,我会拉着朋友直奔书摊。朋友大惑不解,心想:书难道就那么好看吗?在我的影响下,一位朋友现在对书也是倍爱有加了。

我的愿望是当一名教师。有人说:“理想是成功的指明灯。”没有理想就没有坚定的方向,前进的动力。我会随着这盏指明灯不断努力的!

指导老师:刘驰

篇二:小学作文:我的自传

我的自传

一九九七年十二月十五日,随着一阵阵“哇哇”的啼哭,一个新的小生命呱呱落地了?? 这就是我。我的诞生令

爸爸妈妈又惊又喜,他们希望我长大以后成为一个有学问,有道德,而且有所成就的人,便给我起了个好听的名字?? 尹圣君。就这样,我也有了自己的人生舞台,在亲人的关爱呵护 下,我无忧无虑地成长着。

五岁的我?? 可爱的“问题口袋”

转眼间,五个春秋已经过去,我五岁了。正在上幼儿园的我已经明白了要“好好学习,天天向上”。为了能天天向上”我学会了不懂就问,可问的问题都是些令大人们无法回答的问题

“妈妈,天上为什么会有日月星辰?”

“人为什么会这么聪明?”

妈妈说我是个“问题口袋”,还对我说 “等你长大了就明白了。”那时候我好想快快长大。

七岁的我?? 一个废寝忘食的小书迷

时间过得飞快,七岁的我已经升入了小学。可我并不留恋幼儿园衣来伸手,饭来张口的生活,我多想快点学习知识,解答我小时候的种种谜团。

升入小学不久,老师就教会了我们拼音。这时候的我别提有多高兴了。记得我得到了

户像我打开,我如饥似渴地阅读,不但忘记了吃饭,而且有时连作业都忘了做。于是,随着年龄的增长,我与书结下了不解之缘。 十岁的我?? 一个他*的“得力助手”

十岁,我真的长大了。在家里,洗碗洗筷,拖地扫地,已经是我每天都做的家务。那时的我,真正体会到了他*的辛苦。平时,爸爸上班,我便当他*的“助手”有时我还会“大显身手”给妈妈做个炒鸡蛋,麻辣土豆丝,令妈妈喜笑颜开。

一次,妈妈得了“落枕”,脖子痛的厉害,我便帮妈妈贴膏药,买水果,按摩。妈妈高兴地直夸我是个懂事的孩子,可我却觉得这样回报妈妈对我的养育之恩是在太少了。

现在的我已经是一个即将升入初中的小学生了。爱思索,爱提问,爱动脑筋。相信只要不断地完善自我,克服缺点,发扬优点,我一定成为一名优秀的学生。

篇三:作文—我的自传

我的自传

我来到人间已经渡过了12个春秋,我的出生给家里增添了许多欢乐。在温暖的家庭里慢慢地成长,从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌、守纪律的少年。

听妈妈说过,婴儿时的我胖乎乎的,好聪明,刚到了九个月就会说话了,把妈妈叫得很开心;10个月就会学走路了,摇摇晃晃,东倒西歪但不让我扶,有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴;奶奶说我

四岁开始就很有礼貌,路上遇见熟人都会叫人。

一眨眼的功夫,时间老人已把婴儿时期带走了,幼儿时期缓缓走来,我对幼儿园很不喜欢,妈妈送我去幼儿园很不甘愿,有一次下课后,想回家了就去爬铁栅门,被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来。小时候我有坚强的意志,记得六岁那年,眼科医生说我弱视,妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜,我带上后感到已不好看又很麻烦,就不愿意带,结果我天天下午跟爷爷打羽毛球,不到一年的功夫奇迹就发生了,我的视力恢复到正常了,一家人都很高兴! 幼儿园毕业后,我进入了铁西小学读书,在这座优美的校园里,我对学习有比较大的变化,表现比较积极,一年级

上发表我的日记、作文;我也再不会抱怨作业的多少了,学会了化压力为动力,学会挤海绵似地挤时间了,遇到困难,我总是想:我小时候能克服困难写日记,现在这点小困难就不能克服了吗?正是这种信念,始终支持着我,使我勇敢地站起来。

我比起小时的我确实是进步,可是人生的道路是曲折而漫长的,学海无涯,我还有许多东西不懂,我想:只要有远大理想,带着顽强拼搏的意志和勇气走下去,就能够迈进成功的殿堂,就能对国家有贡献!

篇四:我的自传初中作文

我的自传初中作文 我是在众人的期待下出生的。从我一出生那一刻起就倍受宠爱。而我的妈妈--我一生中影响我最大的女性--认为没吃过苦的小孩,是不知道惜富的。所以,从小妈妈就训练我做家务事,她不希望她的女儿成为一个茶来伸手、饭来张口的千金的小姐。 从小学一年级开始,我就必须帮忙洗碗、洗衣服等。妈妈对我的管教甚严。小时候不懂事,常为妈妈的不公平待遇而怀恨在心。现在回想起来,也就是以为妈妈的苦心,才造就了我凡事都能独当一面的能力。我爱我的学校,爱我的班级,更爱身边对我关心倍至的老师们和与我情同手足的同学们。 学习上,我总是各科均衡发展,尤其美术最为得心应手。去年,参加学校的美术比赛,获得铜牌今年的美术考试,我更以满分漂亮拿下了班级

佳的人缘。我相信自己,我相信我的潜力无穷,毅力无限!天下无难事,只怕有心人!

精选作文:我的自传(500字) 作文

首先我先自我介绍一下吧!我叫徐诺萱,今年13岁,我在家是只大老虎,在外更是一只大老虎喽,当然啦!在老师面前也有乖的一面,妈妈说我是两面派。我是一个很活泼的女孩,但是我翻脸可是比翻书还快哦!这可要听我道道诉来。上个星期三的时候,一到学校,头就不知怎么就痛起来了,接着肚子也不好受,我连忙随意地抓了几张面巾纸,向女卫生间跑去,开始翻山到胃地吐起来,吐完了就觉得肚子里好受多了,这时候,王乐宜也刚好走进卫生间,看见我这副模样,吓了一大跳,她关切地问:?? ,你怎么了,肚子不舒服吗?我摇摇头笑笑。中午边,头也不痛了,肚子也不难受了。我怕在走廊的台面上晒太阳,这时候朱悦嘉走过来,问:?? ,我前面听扬扬说,你生病了,怎么这么快就好了呀!看着她的样子,心中不知涌出一团怒火,她什么意思,说我怎么这么快就好了,我冲她大喊:你不希望我的病好吗?对的,你是的。我不容它分辩,便快步走下楼,独自一人坐在宽阔的大操场上,有种酸酸的感觉,每当我和朋友吵架后,我总会有一丝后悔,唉!这就是朋友的力量吧!曾经有一个朋友问过我这样一个问题:当秋风起,花儿落的时侯,落叶与枯花,谁更孤独,我想说我最孤独。当然,我也有脆弱的一面,但外人很少看见,我也不在外人面着流泪,我喜欢温暖,那种温馨的感觉。六年级:?一样自由

篇一:小学作文:我的自传 2

我的自传

我,一个普普通通的女孩有着无伤大雅的外表和金色的长发,就为这好多同学说我不是中国人了。属虎的有着虎一般的性格,直率开朗,喜欢老虎的近亲。好斗好玩的我常挨他*的骂,还经常说我没有一点女孩的样。

妈妈总认为我最大的缺点就是好动了。为此我觉得自己得了儿童多动症,其实我确实挺爱动的。在班里,我基本不会规规矩矩的坐上三分钟;就算坐在椅子上,也是东摇西摆。结果一次在课堂上“发挥”多动时,老师误以为我在吃东西,我的脸烧了又烧,简直就像一只掉进油锅里的虾。

我的爱好很广泛:看书、跳绳、打乒乓球、听歌„„。。但最喜欢的还是看书。

古人说:“书是精神的食粮,”这对我也不例外。我喜欢吃饭看、睡觉看。随着书页的跳动我学到了许多的知识,同时我的视野也变得开阔了。

我家书并不多,为此,我常找朋友借。上街,我会拉着朋友直奔书摊。朋友大惑不解,心想:书难道就那么好看吗?在我的影响下,一位朋友现在对书也是倍爱有加了。

我的愿望是当一名教师。有人说:“理想是成功的指明灯。”没有理想就没有坚定的方向,前进的动力。我会随着这盏指明灯不断努力的!

指导老师:刘驰

篇二:小学作文:我的自传

我的自传

一九九七年十二月十五日,随着一阵阵“哇哇”的啼哭,一个新的小生命呱呱落地了?? 这就是我。我的诞生令

爸爸妈妈又惊又喜,他们希望我长大以后成为一个有学问,有道德,而且有所成就的人,便给我起了个好听的名字?? 尹圣君。就这样,我也有了自己的人生舞台,在亲人的关爱呵护 下,我无忧无虑地成长着。

五岁的我?? 可爱的“问题口袋”

转眼间,五个春秋已经过去,我五岁了。正在上幼儿园的我已经明白了要“好好学习,天天向上”。为了能天天向上”我学会了不懂就问,可问的问题都是些令大人们无法回答的问题

“妈妈,天上为什么会有日月星辰?”

“人为什么会这么聪明?”

妈妈说我是个“问题口袋”,还对我说 “等你长大了就明白了。”那时候我好想快快长大。

七岁的我?? 一个废寝忘食的小书迷

时间过得飞快,七岁的我已经升入了小学。可我并不留恋幼儿园衣来伸手,饭来张口的生活,我多想快点学习知识,解答我小时候的种种谜团。

升入小学不久,老师就教会了我们拼音。这时候的我别提有多高兴了。记得我得到了

户像我打开,我如饥似渴地阅读,不但忘记了吃饭,而且有时连作业都忘了做。于是,随着年龄的增长,我与书结下了不解之缘。 十岁的我?? 一个他*的“得力助手”

十岁,我真的长大了。在家里,洗碗洗筷,拖地扫地,已经是我每天都做的家务。那时的我,真正体会到了他*的辛苦。平时,爸爸上班,我便当他*的“助手”有时我还会“大显身手”给妈妈做个炒鸡蛋,麻辣土豆丝,令妈妈喜笑颜开。

一次,妈妈得了“落枕”,脖子痛的厉害,我便帮妈妈贴膏药,买水果,按摩。妈妈高兴地直夸我是个懂事的孩子,可我却觉得这样回报妈妈对我的养育之恩是在太少了。

现在的我已经是一个即将升入初中的小学生了。爱思索,爱提问,爱动脑筋。相信只要不断地完善自我,克服缺点,发扬优点,我一定成为一名优秀的学生。

篇三:作文—我的自传

我的自传

我来到人间已经渡过了12个春秋,我的出生给家里增添了许多欢乐。在温暖的家庭里慢慢地成长,从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌、守纪律的少年。

听妈妈说过,婴儿时的我胖乎乎的,好聪明,刚到了九个月就会说话了,把妈妈叫得很开心;10个月就会学走路了,摇摇晃晃,东倒西歪但不让我扶,有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴;奶奶说我

四岁开始就很有礼貌,路上遇见熟人都会叫人。

一眨眼的功夫,时间老人已把婴儿时期带走了,幼儿时期缓缓走来,我对幼儿园很不喜欢,妈妈送我去幼儿园很不甘愿,有一次下课后,想回家了就去爬铁栅门,被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来。小时候我有坚强的意志,记得六岁那年,眼科医生说我弱视,妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜,我带上后感到已不好看又很麻烦,就不愿意带,结果我天天下午跟爷爷打羽毛球,不到一年的功夫奇迹就发生了,我的视力恢复到正常了,一家人都很高兴! 幼儿园毕业后,我进入了铁西小学读书,在这座优美的校园里,我对学习有比较大的变化,表现比较积极,一年级

上发表我的日记、作文;我也再不会抱怨作业的多少了,学会了化压力为动力,学会挤海绵似地挤时间了,遇到困难,我总是想:我小时候能克服困难写日记,现在这点小困难就不能克服了吗?正是这种信念,始终支持着我,使我勇敢地站起来。

我比起小时的我确实是进步,可是人生的道路是曲折而漫长的,学海无涯,我还有许多东西不懂,我想:只要有远大理想,带着顽强拼搏的意志和勇气走下去,就能够迈进成功的殿堂,就能对国家有贡献!

篇四:我的自传初中作文

我的自传初中作文 我是在众人的期待下出生的。从我一出生那一刻起就倍受宠爱。而我的妈妈--我一生中影响我最大的女性--认为没吃过苦的小孩,是不知道惜富的。所以,从小妈妈就训练我做家务事,她不希望她的女儿成为一个茶来伸手、饭来张口的千金的小姐。 从小学一年级开始,我就必须帮忙洗碗、洗衣服等。妈妈对我的管教甚严。小时候不懂事,常为妈妈的不公平待遇而怀恨在心。现在回想起来,也就是以为妈妈的苦心,才造就了我凡事都能独当一面的能力。我爱我的学校,爱我的班级,更爱身边对我关心倍至的老师们和与我情同手足的同学们。 学习上,我总是各科均衡发展,尤其美术最为得心应手。去年,参加学校的美术比赛,获得铜牌今年的美术考试,我更以满分漂亮拿下了班级

佳的人缘。我相信自己,我相信我的潜力无穷,毅力无限!天下无难事,只怕有心人!

初中常用作文竞赛题目作文23800字

四年级作文

一、“新纪元”杯第22届上海市中学生作文竞赛决赛题目

初中(第一组)

从下列三题中任选一题,写一篇800字左右的文章(请注明第几组哪一题)。

1.改变人生的一个词

2.请以“姿势”为话题,自拟题目作文。

3.阅读下列材料,自拟题目作文。

一对夫妻的孩子失踪了。

没有人索要赎金,也没有孩子的消息。

终日以泪洗面的夫妻在电视上哭着说:“求求您,如果带走我们的孩子,请您还给我们。”做妻子的突然跪下,哀求道:“当然,您也可能非常爱那个孩子,舍不得还给我们,请告诉我们,他还活着,请好好待他,我们不会恨您,只会感恩。”

初中(第二组)

从下列三题中任选一题,写一篇800字左右的文章(请注明第几组哪一题)。

1.下一站

2.请以“空白”为话题,自拟题目作文。

3.阅读下列材料,自拟题目作文。

黄山猕猴每一族群一般维持在28只左右,这是族群最佳生活状态的临界点,族群成员以生命操纵这个状态——每当族群数量超出,年纪较大的猴子就会毅然地选择坠崖而亡。

初中(第三组)

从下列三题中任选一题,写一篇800字左右的文章(请注明第几组哪一题)。

1.我创造了快乐

2.请以“印象”为话题,自拟题目作文。

3.阅读下列材料,自拟题目作文。

雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定高度,就会掉下来,它一次次向上爬,一次次又掉下来„„

第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。

第二个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。

第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡战屡败的精神感动了。于是,他变得坚强起来。

初中(第四组)

从下列三题中任选一题,写一篇800字左右的文章(请注明第几组哪一题)。

1.午后

2.请以“逗号”为话题,自拟题目作文。

3.阅读下列材料,自拟题目作文。

达尔文赴宴时,恰好与一位美女坐在一起。那女子意欲挖苦一下达尔文,就故意问道:“你说人是猴子变的,那么,你也是?”达尔文笑笑:“当然。只不过我是普通的猴子变的,而你是长得迷人的猴子变的。”

初中(第五组)

从下列三题中任选一题,写一篇800字左右的文章(请注明第几组哪一题)。

1.给我一个机会

2.请以“分享”为话题,自拟题目作文。

3.阅读下列材料,自拟题目作文。

在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要。”仍有人举起手来。

他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。”

二、苏集中学2008秋季作文竞赛题目(七年级组)

任选一题按要求作文。

题目一:

我思念的朋友

说明:从小到大,在我们的身边有许多朋友,和我们一同游戏,切磋课业,促膝谈心,之后,因某种原因,你开始思念两人相聚的点点滴滴,他的善良、上进、善解人意都让你念念不忘。请写出一篇包含下列条件的文章:

条件:

选择一个对象,写出一个令你思念的原因。

写出两人相处的情形。

朋友的人格、特质及处世态度。

题目二:

未来的我

提示:十年二十年很快就会过去,那是的你是什么样的。畅想一下你的未来,从一个生活片段中反映未来的你的一些情况,从中给任一些启发。

写作要求:

1. 写成记叙文。

2. 字数500字以上。

3. 不得出现真实班级及姓名。

三、中国中学生作文大赛(2008-2009)初赛题题目(二) 初中组(共22题)

(一)命题作文

1.我的爱心日记

2.火炬的联想

3.泪

4.孔乙己的新生活(故事新编)

5.阳光总在风雨后

6.熊猫遇险记(想象作文)

7.特殊的礼物

8.守在电视机前

9.我是你的亲人

(二)半命题作文

10.敬礼,___________!

11.又到________时

12._______也是一种爱

13.一张_______的脸

14._______那一刻

(三)话题作文

15.请以“真”为话题,自拟题目,写一篇800字左右的文章。

16.雪灾、震灾„„救灾之路难于上青天!但我们还是勇敢而顽强地打通了道路,走过来了!

请以“路”为话题,自拟题目,写一篇800字左右的文章。

17.鲜花张开小喇叭,感谢细雨:“是你把我滋润得这般俊俏,这般美丽。”细雨闪着眸子说道:“说感谢还得先感谢春风妈妈,是她让我这么做的。”

请以“感谢”为话题,自拟题目,写一篇800字左右的文章。

18.有人说,世上所有的债都能还清,唯独我们欠母亲的。 请以“母爱”为话题,自拟题目,写一篇800字左右的文章。

(四)材料作文

19.阅读下面的材料,按要求写一篇文章。

汶川大地震中涌现出无数的“小英雄”,例如“敬礼娃娃”郎铮,“儿歌娃娃”任思雨,“救人男孩”林浩,“英雄小哥哥”张吉万,“灾区小英雄”叶科,“挺住孩子”赵其松,“输液男孩”廖波,“手电筒女孩”邓清清,“微笑女孩”高莹,还有稍大一些的“可乐男孩”薛枭,等等,除薛枭外,年龄都在3—14岁之间。

要求:

(1)你了解他们的事迹吗?如果不太了解,请上网或查阅报纸。

(2)就其中一位、几位、或全部,抒发你的感受,写成一篇文章。

(3)如果你也在灾区,也有跟某位小英雄一样的劫后余生的经历,那就写一篇文章来描述你自己的经历,抒发内心的感悟。

(4)题目自拟,写一篇800字左右的文章。

20.在四川映秀镇小学教学楼废墟里,人们发现29岁的张米亚老师,跪扑在废墟上,双臂紧紧搂住两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰,两个孩子活着,而他已去了。

在德阳市东汽中学教学楼的废墟里,救援人员扒出教导主任谭千秋的遗体,只见他如雄鹰展翅,双臂张开趴在一张课桌上,死死护着桌下的四个学生„„

请以“两尊惊人相似的雕像”为题写一篇800字左右的文章。

21.阅读下面的材料,自拟题目,写一篇800字左右的文章。 美国总统艾森豪威尔欲举办宴会,发出邀请。著名作家詹姆斯·米契纳收到请柬,写了一封回信。信中说:“亲爱的总统先生,3天前我收到了您的邀请信。然而,遗憾得很,我无法如期践约,原因是我也已答应了我高中老师,出席她同样时间的晚宴,是她教会了我写作。您的宴会有我无我无关紧要,但我的缺席,会令我的老师遗憾。”

总统的答复是:“我理解并赞同你的决定。人的一生会经历十五六任总统,而遇见好老师的机会却很少。你的回答令我难过,但我还是要谢谢你,你说出了很多人的心里话。”

22.请阅读下列图画及文字,自拟题目,写一篇800字左右的文章。 已死的母熊

猎人入山,以枪击母熊。中要害,端坐不倒。近视之,熊死,足抱巨石,石下溪中有小熊三,戏于水,所以死而不倒者,正恐石落伤其子也。猎人感动,遂终身不复猎。

要求:

(1)仔细观察这幅漫画,结合上面的文字说明,展开合理想象。

(2)故事完整,情节生动,重点突出。

(3)题目自拟,800字左右

四、中华杯”新概念作文大赛的复赛题目

中华杯”第一届新概念作文大赛的复赛题目(1999)

一个行为艺术(另:韩寒由于某种原因迟到,参加补赛,萌芽编辑把一团纸投入盛满水的杯子,让韩寒以此为题材作文。一个半小时。于是世传《杯中窥人》)

“中华杯”第二届新概念作文大赛的复赛题目(2000)

扇子

“中华杯”第三届全国新概念作文大赛复赛选题(2001)

考题一:

根据下面的材料,展开联想、想象或论述,写一篇作文。题目自拟。 材料:

某地发现了储量丰富的金矿,人们一窝蜂地拥去,但一条大河挡住了必经之路……

考题二:

有一种向日葵是种不出来的,这就是名画《向日葵》那样的向日葵;有一种小屋是别人造不出来的,这就是《汤姆叔叔的小屋》那样的小屋。

考题三:

假如明天没有太阳。

“中华杯”第四届全国新概念作文大赛复赛选题(2002)

题一:有一天,一只狐狸走到一个葡萄园外,看见里面水灵灵的葡萄垂涎欲滴。可是外面有栅栏挡着,无法进去。于是它一狠心绝食三日,减肥之后,

终于钻进葡萄园内饱餐一顿。当它心满意足地想离开葡萄园时,发觉自己吃得太饱,怎么也钻不出栅栏了。(根据材料,自拟题目)

题二:今天谁最美丽?

题三:讲台上放一台电脑,调到屏幕保护“三维变形物”(注,是window s2000里名为“三维花盒”的屏幕保护)上,面对眼前的电脑保护屏,拟题作文。

“中华杯”第五届全国新概念作文大赛复赛选题(2003)

题一:

有这样一个故事:联合国准备在全世界搞一次儿童征文比赛。征文题目为:“请以非洲粮食缺乏为题,谈谈自己的看法。” 结果这个题目在全世界不少地方都出了问题。因为西欧儿童不知道什么叫“粮食缺乏”,而非洲儿童则不知道什么叫“粮食” ;美国儿童以为美国就是世界,不知道什么叫“非洲” ,而中国等国家的儿童则不知道什么叫“自己的看法” 。

请选择某一个与故事的相关点,写一篇文字,体裁不限,题目自拟。 题二:

以“欲说还休”为立意作文一篇。

题三:

看图,自拟题意,撰写成文。

“中华杯”第六届全国新概念作文大赛复赛选题(2004)

题一:

我所不能抵达的世界

题二:

阅读以下文字,作文:

有一种很小的鸟,能够飞行几万里,跨越太平洋,它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里,累了就把树枝扔到水面上,然后落在上面休息一会儿。

“中华杯”第七届全国新概念作文大赛复赛选题(2005)

题一:

我是一个盲人,独自坐在一张双人座位的靠背椅上。列车开出一小时,上来一位姑娘,为这位姑娘送行的夫妇是她的父母,他们似乎对姑娘这趟旅行放心不下。那位太太向她作了详细的交代,东西该放在什么地方,不要把头伸出窗外,避免同陌生人交谈,等等……

我不知道姑娘长得如何,但从她走路时发出的“啪嗒啪嗒”的声音,我知道她穿了双拖鞋……

根据以上叙述,续写此文,自拟题目。要求①叙述角度必须是盲人。②必须将故事限定在旅途中。

题二:我眼中的中国农民

“灵通杯”第八届全国新概念作文大赛复赛选题(2006)

题一:

一位游客在湖边散步,抬眼望去,对岸的景色非常诱人。当他绕到对岸去,透过湖面再望那一边,感到那边异常优美。他忽然两手一拍,暗自说道:“真是的!”

上一篇文章: 下面没有链接了

请根据以上文字自拟题目作文

题二:人为什么总在仰望

“特莱米雅杯”第九届全国新概念作文大赛复赛选题(2007) 题一:

以“从这里出发的旅程最远”为题作文(不允许自拟题目,不允许写成诗歌)

题二:

从小到大,收到过数不清的“礼物”,可细想起来却没有一样礼物让自己感动或念念不忘。于是想到要自己送给自己一个礼物,也许这并不困难,可是„„

“特莱米雅杯”第十届全国新概念作文大赛复赛选题(2008) 题一:

《契珂夫手记》中写道:“一条小猎狗走在大街上,它为它的罗圈腿而感到害臊。”请根据这一条手记创作一篇作品。

题二:

我可以停下来

题三:

我的恋爱观

五、“新世纪”杯全国中学生作文大赛作文题目

第五届“新世纪”杯全国中学生作文大赛作文题目(2004)

1. 校服

2. 一个快活的人

3. 边走边看

4. 意外的结尾

5. 夜晚的对话

6. 我们怎样去北京

7. 插曲

8. 校园新词汇

9. 我的前后左右

10. 想到什么说什么

11. 关于浪漫的话题

12. 鲁迅作品中的三个女人

第六届“新世纪”杯全国中学生作文大赛作文题目(2005)

1. 鸡年说鸡

2. 小丑

3. 一日三餐

4. 怎样才能当上班干部

5. 请你猜谜

6. 听妈妈讲外婆

7. 绕着校园走一圈

8. 一个没有个性的人

9. 论作秀

10. 我到过最远的地方

11. 自我批判

12. 百闻不如一见

第七届“新世纪”杯全国中学生作文大赛作文题目(2006) 初一:①惊喜 ②与狗有关的故事

初二:①路边小贩 ②爸爸妈妈的悄悄话

初三:①青春日记 ②跟自己过不去的人

高一:①台上台下 ②班主任的是是非非

高二:①远和近 ②三首写蝴蝶的古诗

高三:①巧合 ②我们怎样结尾

第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛作文题目(2008) 初一:①家乡菜 ②去同学家

初二:①虚惊 ②我们家里的常用语

初三:①左右为难 ②妈妈生我的时候

高一:①问路 ②穿破裤子的人

高二:①孔子曰 ②隔壁人家

高三:①谢师宴 ②课文中的爱情

六、2005年安徽省初中作文竞赛试卷

竞赛试题(选做一题)

1.以“流泪之后”为题,根据要求,写一篇文章。

2.阅读下面的材料,以“记住自己 的时候”为题,根据要求,写一篇文章。(写作前先把题目补充完整)

儿子在学校运动会上摔了一跤,脸擦破了皮,鼻子上也有伤痕。回到家后,母亲见了立刻给他照了几张相。儿子很诧异,问:“妈妈,我现在这么难看,为什么给我照相?”母亲答道:“你现在的样子虽然不好看,但很真实,拍摄下来可以帮助你记住受伤这件事,这会让你明白,不是一切都美好,不是什么都顺利。”

3.阅读下面的材料,以“让我们思考的' 错误’”为话题,自拟题目,根据要求,写一篇文章。

一位出国学习归来的朋友讲了这样一个故事:一天,她去一位美国教师家做客。看见那位教师的不满3岁的孩子拿着一把钥匙,动作笨拙地插进锁中,想打开卧室的门,可是怎么也打不开。她想去帮他一下,却被那位教师阻止了,说:“让他自己先犯些错误吧,他如果琢磨出怎么把门打开,就再也不会忘记了。”果然,一阵折腾后,孩子终于打开了门,欣喜地拍起手来。

这个故事告诉我们:孩子犯错误的过程,其实也是他尝试和体验生活、改正及完善自我的过程。

4.阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,根据要求,写一篇文章。

有个猎人外出打猎,别人劝他把枪里装上子弹,他不以为然:“打猎的地方还远着呢,到时候装一百发子弹也来得及。”走着走着,忽然发现水面上浮着一大群野鸭,就在他匆忙装子弹的时候,野鸭察觉到动静,一下子全飞得无影无踪。

5.阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,根据要求,写一篇文章。

甲、乙二人去应聘厨师。面对考官,甲说得天花乱坠,从中国传统名菜谈到西式糕点,从用料、着色说到火候、调味,无一不能,无一不精。考官问到乙时,乙只说了一句话:“如果可能的话,给我30分钟,我做一桌菜出来,好坏你们看。”最后,乙被录取了。

七、上海市第17届中学生作文竞赛题目——初中D 组

从下列三题中任选一题,按要求作文(字数不限,文体不限)。

10、我们生活地每一天,都在别人的关爱之中:当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上,看到路旁的青青小草;当你坐在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策,同学帮你解开疑惑„„请以“感受关爱”为话题,自拟题目作文。

11、以“放飞梦想”为题作文。

12、阅读下列材料,自拟题目作文。

皮球破了一个洞,气漏出来,瘪了。

有个小朋友看见了,连忙拿起一个打气筒,替皮球打气。打呀打,打了半天,皮球还是瘪着肚子苦着脸。

小朋友生气地说:“真不知好歹,人家要救活你,你自己却一点也不争气。”说后还是努力地替皮球打气。

皮球说:“好心地小朋友呀,我身上有个破洞,你不想法把它补起来,即使你用尽了力气,对我还是一点没有好处。”

八、北大附中高中部现场作文竞赛题目(教师文本)

高一组

(1)完成命题 《在 的日子里》

【提示】完成命题词语如,“幸福、感伤、阳光、阴霾、快乐、愁闷„„”

(2)命题《海阔天空任我行》

【提示】《海阔天空任我行》中的“任”字是要提倡张扬个性:思想的个性:情感的个性:体验的个性:语言的个性等,如果能将个性与共性联系在一起,抓住“海阔”也有“边”去写就有深度了。

(3)话题 。请以“要用我手写我心”为话题,写一篇800字以上的文章,题目自拟

【提示】

巴金老人倡导的“讲真话,把心交给读者”,应当作为我们写文章的基本原则。要用我手写我心,就是叙事应真事;绘景应是真景;抒情应是真情。惟有“情动于衷”方能“形之于言”。由此抓住“真心”、“真感”等话题拓展。

(4)材料作文

有个教授做过一个实验,12年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并自由找座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。

教授分别记下他们的名字。10年后,教授的追踪调查结果 显示:爱坐前排的学生中。

请把握材料主旨,准确理解材料,写一篇800字的作文,题目自拟。

【提示】

1、从抓关键词、句入手。有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键词、句(开头、结尾、对话),抓住这些关键词、句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。

2、抓住“爱坐前排”、“成功”这两个词语的逻辑关系组织成句,就会有如下立意:①积极的态度决定成功的高度;②要有不甘落后(敢为人先)的精神;③要树立明确的目标(争第一);④勇于坐在生活的前排。

高二组

(1)完成命题 《彩线穿珠显 》

【提示】完成命题词语如,“主旨、哲理、思辨、美感„„”

(2)命题 《梦想——让青春飞扬》

【提示】2008年《语文报》举办的作文竞赛题目。

(3)话题。 请以“积土成山,风雨兴焉”为话题,写一篇800字以上的文章,题目自拟。

【提示】

荀子说:“不积跬步,无以至千里:不积小流,无以成江海。”宋代理学,朱熹的诗句:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”是对话

题“积土成山,风雨兴焉”的解读。抓住“积”的过程;从“问”到“来”的活水,就是“风雨兴焉”。

(4)材料作文

古希腊神话中有这样一个故事:安泰是众所公认的无敌英雄,地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。

请把握材料主旨,准确理解材料,写一篇800字的作文,题目自拟。

【提示】

多角度分析。一般来说,材料的各个意义点,是蕴含在材料所涉及的人和事上的,因而我们可以从材料中的人和事入手,问个“为什么”,提炼出多个观点。 这则古希腊神话故事写了三个人物,即安泰、盖娅和赫拉克勒斯。记了一件事:一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。人物之间的关系是,安泰与盖娅是母子关系,安泰与赫拉克勒斯是对手关系。明乎此,我们就可以对这则材料作出多角度分析。

(1)从安泰的角度。无敌英雄安泰为什么会失败? 一是因为离开了大地母亲,忘掉并因此失去了自己力量的来源。据此,可以提炼出这样的论点:①个人只有紧紧依靠集体,才能有所作为;②党只有紧密依靠群众,才能永远立于不败之地;③时刻不忘祖国母亲的栽培。二是因为没有自知之明,我们可以运用假设推理进行分析,假如安泰知道自己离开大地母亲便失去力量,他就不会被对手骗至空中决斗,由此可以

提炼出这样的论点:④自知者明,只有能自知,才能无往而不胜;⑤要扬长避短。

(2)从母亲的角度。安泰的悲剧,做母亲的有没有责任? 她为什么仅仅给予力量,而不努力培养安泰的自立能力? 由此可以提炼出:⑥适当给予是必要的,但重要的是培养孩子自立的能力;⑦让“安泰”们早些独立;⑧看起来是爱,其实是害。

(3)从赫拉克勒斯的角度。他为什么能打败安泰? 由于掌握了对手的致命弱点。由此可以提炼出:⑨知己知彼,百战不殆;⑩出奇才能制胜;{11}要讲究方法。

3.以果溯因。任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入,以果溯因立意,是行之有效的方法。如:

高三组

(1)完成命题 《追求易逝的 》

【提示】完成命题词语如,“灵感、美感、情感、火花„„”

(2)命题 《梦想——让青春飞扬》

【提示】2008年《语文报》举办的作文竞赛题目。

(3)话题 。请以“检验”为话题,写一篇800字以上的文章,题目自拟。

【提示】抓住(1996年高考题) 漫画“截错了”这三个字,把这些不肯承担责任、毫无责任心的人的嘴脸刻画出来了,给人以震惊。联想玩

忽职守型渎职:豆腐渣工程、假药流入医院、消防设施破损,传染病防治不到位,动植物检疫失职,珍贵文物损毁、流失,矿井年久失修造成矿难、司机酒后驾车等,以及今年连续发生的雪灾、5.12地震、藏独、火炬传递,奥运、残运、三鹿奶粉、泥石流、9.20大火等的考验,来看国民的素质,民族的精神,社会的价值取向等。

(4)材料作文

几个人同喝一口井水,只是有人用金杯玉盏盛着喝,有人用瓷碗泥杯盛着喝,有人干脆用双手棒着喝。于是用金玉之人觉得自己富贵了许多,而用泥瓷之人则觉得自己贫贱了许多,只有那用双手捧水喝的人痛快地说:“好解渴啊!”

请把握材料主旨,准确理解材料,写一篇800字的作文,题目自拟。

【提示】

对比法。材料中的各个要素之间或同一要素的前后,往往构成一种对比关系,通过对比往往可以准确地提炼立意点。

在这则材料中,面对一口井水,三种人,三种喝的方式(金杯、泥杯、手捧) ,三种不同的感觉(结果) 。显然,前两种人是一层对比,尽管喝的方式、结果不同,但实质相同,均被外物所左右,故没有品尝到水的甘甜;第三种人与前两种又是一层对比,不受外物拘束,尝到了水的甘甜,可见:①受外物所左右的人,是不能品尝人生真味的;②只有不受外物所左右,才能品尝人生真味,享受生活的乐趣。

九、第十届全国青少年“春蕾杯”征文题目(各年级)

小学组作文试题

(一、二年级)

看图写话合作治疗

1认真观察, 想一想图上画的是发生在大象和医生之间的一件什么事? 从3幅图的意思看第4幅图会是什么内容:把4幅图连起来写一段话。

2可以利用画面上的题目, 也可以自命题。

(三、四年级)

一、做个______不容易

提示:在生活中, 我们每一个人都在扮演自己的角色. 在家里, 你是爸妈的儿子(女儿); 在学校, 你是学生(小干部) „„随着环境的变化,你还有不同的身份,在实践中,有快乐也有艰辛。此外,你能够体谅他人的艰辛吗?请结合自己的体验和感情写一篇作文。字数不少于400字。

二、珍藏

提示:在《现代汉语词典》里“珍藏”有两个意思:一为动词,指认为有价值而妥善地收藏;一为名词,指收藏珍贵物品。请结合自己的生活经历和情感体验写一篇作文。字数不少于400字。

三、连词写话

请从下面词语中任选五个,并在词语下面画上横线,展开丰富的联想和想象。写一篇作文,文中必须用上选用的词:

雨伞 汽车 小鸟书包 青蛙 笑容 流泪 小河 街头

(五、六年级)

1. 泪

有人是因为痛苦而流泪,有的人因为高兴而流泪,有的人流泪则是为了给人看„„

请你确定一个主题,以“泪”为范围写一篇作文,题目字拟。

2.______的我

在我们身边,有的同学聪明好学,有的同学机智勇敢,有的同学人小气大„„先把题目补充完整,在以你拟定的题目作文。

3. 请以“欣赏”为范围,写一篇作文题目自定

初中组作文试题

(初一、初二年级)

一、嘿、酷小孩。

酷,你是怎样的闪亮。

她说,你表现在谦逊的谈吐里,隐藏在真挚的爱心中。 他说,你流淌在坦诚的微笑里,包含在成功的泪水中。 他们说,你翱翔在远大的理想里,升华在祖国的热爱中。 她说你和他都是酷小孩,你呢?

请以“我也是酷小孩”为题,写一篇记叙文。

二、请以下列题目中任选一题,写一篇记叙文。

1、童年我想你。

2、心里有个小小的欢喜在跳跃。

3、你有一颗善良的种子。

4、“鸟巢”里,输赢都光辉。

三、米老师在黑板上写了一个方程式:X+Y=快乐问:X=?Y=?

小想的答案是:X=路上遇到总批评自己的老师,正为是否打招呼而犹豫不觉;Y=老是和颜悦色地直呼自己的小名。

小思的答案是:x=在小区的甬到旁边和叔叔一起种了一排小树苗,不料一场暴风雨将他们毁灭:y=雨停了,和楼里的小朋友齐心协力地把树苗一株一株的扶起来。

.......

你的答案是什么呢?

请以“我的快乐方程式”为题,写一篇记叙文。

四、看图作文

仔细观察下面图画,按要求作文。

要求:

1. 思考:这幅画表达地中心是什么?

2. :展开想象,写一则故事。题目自拟。

五、北京市密云县于2004年1月31日至2月10日在密云公园西大桥至红云桥(俗称彩虹桥)间的百河两岸举办迎春灯展。

2月15日(农历正月十五)晚,游客观灯达到最高潮。由于传说云虹桥西侧要放烟火,使得短时间内通过云虹桥的游人骤増,部分人员停留在桥上。此时由于没有服务人员的疏导和管理,桥上秩序十分混乱。部分游人在桥上绊倒、挤压、结果造成37人死亡、37人受伤的特别重大踩踏事故。

请根据你对事故发生原因的分析,给日后再到彩虹桥观灯游览的客人写一篇“告游人书”。

要求:1、为前来观灯游览的客人讲清楚游览的要求。

2、既要考虑到游客的心情,又要起到一定的告诫作用。

3、不少于600字。

(初三年级)

共5个主题可选

1. 我的青春日记

2.15岁,渴望自己有一张成熟的脸

3. 抖掉身上的脆弱

4. 不再给遗憾留门

5. 有时候,弯腰不是错

6. 能摸到“拼搏”的温度

7. 翅膀断了,心还在飞翔

8. 这个瞬间令我感动

9. 志愿者,' 北京奥运2008’的名片

10. 铅笔的独白

11. 看图作文

高中组作文试题

以下五题,任选一题,限100分钟内完成。

一、观察下面这幅图漫画,请以“家园”为题,写一篇文章。文体不限,不少于800字。(图的内容是一只鸟在鹿角上筑了一个巢,巢里有鸟蛋和一只母鸟在孵化)

二、阅读下面材料,请以“假如猴子不再精”为题,写一篇文章。文体不限(诗歌除外),不少于800字。

美国耶鲁大学医学院的研究人员发现,日常使用的塑料袋中含有的一种化学物质与猴子大脑功能失常和情绪紊乱有关。研究人员让猴子接触能使聚碳酸酯塑料具有防碎性的化学物质——双酚A ,结果发现这种化学物质对于对记忆和情绪至关重要的脑细胞的连接具有干扰作用。而含有这种物质的塑料袋制品目前却广泛用于日常生活的各个方面。

三、请以“我说奥林匹克与中国文化”为题,写一篇文章。可自拟副标题。文体不限(诗歌除外)不少于800字。

四、阅读下面材料,请以“谈成功者应有的气质”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外),不少于800字。

新东方教育科技集团的创始人俞敏洪,在谈到他获得成功的感受时说:“我自己不聪明,也没有过人的天赋,但我能一心一意做好每一件事,坚持做好每一个细节。”

五、国务院安委会第六次会议决定把2008年作为“安全隐患治理年”。治理安全隐患首先需要深入宣传。请你以“安全生产”宣传志愿者的身份,为在社区宣传消除安全隐患,写一篇演讲稿。题目自拟,不少于800字。

十、南京市第七届“好家长”杯作文竞赛初赛、复赛作文题 初赛题:

【初中组】

从以下两题中任选一题

1、以“心中的歌”为题,写一篇记叙文,不少于600字。

2、阅读下面的材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 在俄国巴甫雷什中学,学生走进校门,首先映入眼帘的是正面墙上的一条标语:“要爱你的妈妈!”有人问长期担任该校校长的著名教育家苏霍姆林斯基,为什么不写“爱祖国、爱人民”一类的标语,他答道:“对孩子的教育要从具体认识入手。如果一个孩子连他的妈妈都不爱,他还会爱别人,爱家乡,爱祖国吗?”

【高中组】

从以下两题中任选一题

1、以“把梦照亮”为题,自选题材,写一篇800字左右的文章。

2、在日本大阪世界田径锦标赛男子110米栏决赛中,刘翔以12秒95夺冠,这是中国代表团田径世锦赛历史上第一枚男子金牌。比赛记录表明:刘翔的起跑反应时间是0.161秒,列8名选手中第5位。

对此,你有什么感想?请自拟题目,写一篇800字左右的议论文。 复赛题:

请每位同学从以下两题中任选一题作文

1、以“你,让我驻足”为题,写一篇文章,除诗歌外文体不限,初中不少于600字,高中不少于800字。

2、阅读下面的文字,自选角度,自拟标题,写一篇文章,除诗歌外文体不限,初中不少于600字,高中不少于800字。

王海桑是一名流浪诗人。2006年央视“3.8”特别节目上,主持人张越请人朗读他的诗歌,观众很受感动,纷纷打电话询问诗人情况。于是张越做了一档访谈节目。诗人介绍了自己的情况,最后说:“没有粮食,我无法生存;没有诗歌,我不愿生存。我愿意做一个有追求、没出息的人。“

十一、2007年东莞市现场作文竞赛初中组作文题

中国汉字,方方正正,构造独特,寓意深刻。它竭尽想象与现实之精华,浓缩了前人对天地万物的认识,蕴含着丰富的哲学思辨和文化精华。

面对一个个汉字,欣赏着它们,你总能产生无限的遐想。请从下面三个汉字中任意选择一个,展开联想和想象,写一篇文章。

聪 明 众

要求:

1、自拟题目,自选文体。

2、文中不要出现真实的姓名、校名。

3、联系自己的生活实际,写出自己的独特感受。

4、字数600以上。

十二、2002年西湖区中学生作文竞赛

【参赛时间】:1:30——3:00

【参赛要求】:

①不得说话、讨论,影响竞赛。

②书写工整,保证卷面整洁。

③在规定的地方写上学校、班级和姓名。

④完稿后,轻声离开竞赛场地,不得在附近大声喧哗。

【竞赛题目】:

从两个题目中任选一个,按要求写作。

①有一个牧场主用了整整一个冬季,请猎手解除了狼患。过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来了医生防疫治病。但是,不知为什么,疫病还是不断地发生,没办法,只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来,放回到附近的山里去。结果狼的追逐,使羊群常常惊悸奔跑,羊因之格外健壮,久而久之,疫病源也就不复存在了。

因为对手的存在,羊不得不打起精神;也因为对手的存在,人才有了不断进取的动力。

请以“对手”为话题,自拟题目,自定文体,写一篇600字左右的文章。

②报载:郑州市纬五路一小四年男孩子王宝贝与妈妈签定了“家庭合同”:

1.以后妈妈不在吃饭时间问王宝贝的学习情况;作业不会时,妈妈不许发脾气,不许敲桌子,要耐心讲解;周末晚上给王宝贝放松时间,不能硬性规定必须9点睡觉。

2.王宝贝要主动跟妈妈谈心,不乱花钱,不瞒着妈妈做事情,每天洗自己的碗,叠自己的被子。

3.合同有效期:本学期。

这种“家庭合同”引起社会强烈反响。

请根据上述材料,自选话题,自拟题目,自定文体,写一篇600字左右的文章。

十三、中山市初中生创新作文比赛题目

2007年

1、七年级:以“特别的出行”为题目,写一篇不少于450字的作文,文体不限。

2、八年级:题目:守住

要求:将题目补充完整,写一篇不少于480字的作文,文体不限。

3、阅读下列材料后按要求作文。

数年前,美国丹佛动物园遇到了一个棘手的问题。动物园来了一头美丽、健壮的北极熊,但这里没有适于北极熊生活的居所。只好将它安置在一个狭小的、临时性的笼子里,北极熊的活动受到了严重的限制,以致它无论往哪个方向行走,每走三步,就不得不转弯或者回头。3年后,丹佛动物园的改造最终完成。改造后的丹佛动物园,最引人注目的便是北极熊的新家:豪华宽敞,有瀑布,有洞穴,专家们认定这是最适于北极熊居住的场所。北极熊离开了狭窄的笼子,住进了美丽的新家。此后,来丹佛动物园参观的人们都发现这头北极熊有个奇特的习性:它总是走三步,四下望望,转弯,再走三步,四下望望,转弯„„

生活中,每个人都会受到外界各式各样的制约和禁锢,请以“禁锢”为话题,题目自拟,文体不限,写一篇不少于500字的作文。

2006年

1、七年级

以下两题任选一题作文。

(1)命题作文:为自己打开一扇窗户 要求:文体自定,字数不少于500字。

(2)半命题作文:神游 要求:将题目补充完整,文体不限,字数不少于500字。

2、八年级

以下两题任选一题作文。

(1)半命题作文:人在 ,心

在 (2)半命题作文:如果 要求:将题目补充完整,文体不限,字数不少于500字。

3、九年级

以下两题任选一题作文。

(1)命题作文:我和名人有个约会 要求:文体不限,字数不少于500字。

(2)阅读下面材料,自拟题目,文体不限,写一篇作文,字数不少于500字。

一位自命不凡的年轻人时常对上苍抱怨:那个著名的苹果为什么不是掉在我的头上?颗卡里南钻石为什么不出现在我常去的港湾?拿破仑偏偏能碰上约瑟芬,而英俊高大的我却总没人垂青!上苍于是想成全这位年轻人:他先是给年轻人掉下一个苹果,结果却被年轻人吃掉了;又在年轻人闲逛时将硕大无比的卡里南钻石偷偷地放在他的脚边,将他绊倒,可他爬起来后,怒气冲天地将它一脚踢下阴沟。最后,上苍干脆就上年轻人去做拿破仑,不过,像对待拿破仑一样,先是将他抓进监狱,撤掉将军官职,赶出军队,然后将他抛在塞纳河边。就在上苍催促约瑟芬驾着马车匆匆赶往河边时,远远地传来“扑通”一声——年轻人投河自尽了!朋友,这位年轻人错过的仅仅是机会吗?

2005年

初一:

1、带着 上路

2、它躺在心灵的角落里,只愿意接受主人的探访;它是行动的指挥棒,牵引着主人的日常言行;它也是一道不上锁的门,任由主人带朋友来参观。它的名字叫——秘密。其实,不但每个人心中有秘密,群体也可能有群体的秘密;有能够公开的秘密,也有不能公开的秘密。请自拟一个含有“秘密”一词的作文题目(如“公开的秘密”“我俩的秘密约定”“当秘密被人知晓后”“少年的秘密有谁知”等),写一篇不少于500字的文章。立意自定,题材自选,文体不限,要求写出真情实感。

初二:

1、你的 ,我永远记得

2、一天,农夫牵着自己的驴子经过一个枯井时,一不小心,驴子掉进井里了,驴子在里面绝望地吼叫,可井太深了,根本无法把驴子救上来,农夫决定把枯井给填了,把驴子埋在里面。当农夫把土一点一点铲进井里的时候,令人意想不到的事情发生了,只见驴子不断地抖动着背上的泥土,把泥土一点一点踩到了脚下,结果,驴子踩着本来要埋葬它的泥土,升出了地面,获得了新生。

请认真体会上面的材料,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于500字的文章,文体不限。

初三:

1、品读

2、阅读下面的材料,按要求作文。

俄国作家契诃夫说:“有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫,就让它们各自用上帝给它的声音叫好了。”

蛤蟆日夜不停地叫,口干了,舌头也疲劳了,可就是没人听;公鸡黎明按时啼叫,人们听到它的叫声后,就开始了新的一天。

鸡狗蛤蟆都要叫,人也是每天都要发出自己的声音。这是最普通的现象,也是最复杂而耐人寻味的现象。

请以“发出自己的声音”为话题写一篇文章。要求所写的内容必须在话题范围之内。文体自选,题目自拟,不少于600字。

2004年

(一)初一

以下三题任选一题作文。

1、自拟题目作文

一位名不见经传的年轻人第一次参加马拉松比赛就获得了冠军,并且打破了

世界纪录。新闻记者蜂拥而至,不停地提问:“你是如何取得这样好的成绩的? ”年轻的冠军喘着粗气说:“因为,因为我的身后有一只狼。”迎着记者们惊讶和探询的目光,他继续说:“三年前,我开始练长跑。训练基地的四周是崇山峻岭,每天凌晨两三点钟,教练就让我起床,在山岭间训练。可我尽了自己的最大努力,进步却一直不快。

“有一天清晨,我在训练的途中,忽然听见身后传来狼的叫声,开始是零星的几声,似乎还很遥远,但很快就急促起来,而且就在我的身后。我知道是一只狼盯上了我,我甚至不敢回头,没命地跑着。那天训练,我的成绩好极了。后来教练问我原因,我说我听见了狼的叫声。教练意味深长地说:“原来不是你不行,而是你的身后缺少了一只狼。”后来,我才知道,我听见的狼叫,是教练装出来的。从那以后,每次训练时,我都想象着身后有一只狼,成绩突飞猛进。所以我成功了。摘自7月10日《上海中学生报》

阅读上述材料,你联想到什么?把你想到的写下来,题目自拟,文体不限,不少于500字。题目提供的材料可用可不用,但作文内容要与题目提供材料的意义相关。

2、半命题作文

题目: 的初中生活

要求将题目补充完整,写一篇不少于500字的想像作文,文体不限。

3、话题作文

阅读下面材料,根据要求作文。

某大公司准备聘用一名小车司机,试题只有一道:“悬崖边有块金子,你们开车去拿,觉得能距离多近而又不至于掉落呢?”“两米。”第一位说。“半米。”第二位说。“我会尽量远离悬崖,愈远愈好。”第三位说。结果,这家公司录取了第三位。

生活中的诱惑太多了,因为禁不住诱惑而造成的悲剧也太多了,避免这类悲剧的最好方式就是远离诱惑,越远越好。

请以“远离诱惑”为话题写一篇文章。注意:1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。 4、题目自拟。字数不少于500字。

(二)初二

以下三题任选一题作文。

1、自拟题目作文

阅读下列材料,按要求作文。

一天,我在准备删除垃圾邮件时,发现有一个邮件的主题为:

“经理,请你给我一个机会吧!”我觉得好笑,我怎么变成了经理。打开这个邮件正文,内容是一个工作受挫的青年给老总的信。信中他说由于自己刚参加工作,业务不熟,出了差错,公司准备辞退他。他鼓足勇气向老总自荐,请求留用。

他的执著深深地打动了我的心。于是我红着脸以经理的口气给他回了邮件:我相信你会很优秀的,年轻人,继续努力吧,你会成功的。经理期待着你作出很大的成绩!

大概半年后我又收到他的一份邮件:“你好,或许你早已忘记了那个错将邮件发给你的青年。半年前由于工作上的失误我给公司造成了不小的损失。那时公司能否继续留用我,我心中没有底。那晚我鼓足勇气给经理发了一份邮件,恳求他给我一个继续工作的机会。第二天,我的一个创意被公司采用,公司决定留用我,我以为是经理看到邮件后给我的肯定。经过半年的努力,现在我已坐到经理助理的位置。有一次和经理谈起我曾经发过的那份邮件,才发现我阴差阳错地发给了你。我非常感谢你,是你给了我成功的信心。”

我被感动了。没想到我的不多的文字,像台阶一样垫起了一个陌生心灵成功的高度。

读了上述材料,你感受最深的一点是什么?围绕你最深的一点感受,自拟题目写一篇文章,文体不限,不少于550字。题目提供的材料可用可不用,但作文内容要与题目提供材料的意义相关。

2、半命题作文

以“我想变成 ”为题,将题目补充完整,写一篇想像作文,文体不限,不少于550字。

3、话题作文

没有创造就没有进步,而创造则需要探究。在工作、学习和日常生活中,哪一方面没有探究呢?请以“探究”为话题写一篇不少于550字的文章,文体不限。

(三)初三

以下三题任选一题作文。

1、自拟题目作文

阅读下列材料,按要求作文。、

有一个女孩,高中毕业后没考上大学,被安排在本村的小学教书。 结果,上课还不到一周,被学生轰下台,灰头土脸地回了家。母亲为她擦眼泪,安慰她说:“满肚子的东西,有的人倒得出来,有的人倒不出来,也许有更合适的事情等着你去做。”后来,她出外打工又被老板轰了回来:原因是手脚太慢。母亲对女儿说:“手脚总是有快有慢的,别人已经干了好多年了,而你一直在念书,怎么快得了。”

女儿先后当过纺织工,干过市场管理员,做过会计,但无一例外都半途而止了。然而每次女儿失败回来的时候,母亲总是安慰她,从来没有抱怨的话。

30多岁的时候,女儿凭着一点语言的天赋,做了聋哑学校的一位辅导员。后来,她开办了一家自己的残障学校。她又在许多城市开办了残障人用品连锁店。

有一天,功成名就的女儿向已经年迈的母亲问道:“妈,那些年我连连失败,自己都觉得前途非常渺茫,可你为何对我那么有信心呢?”母亲的回答朴素而简单:“一块地,不适合种麦子,可以试试种豆子;

豆子也种不好的话,可以种瓜果;瓜果也种不好的话,撒上些荞麦种子也许能开花。因为一块地,总会有一粒种子适合它,也总会有属于它的一片收成———”

听完母亲的话之后,女儿落了泪。她明白了,实际上,母亲恒久不绝的信念和爱,就是最坚韧的一粒种子。(摘自8月14日《精神文明报》作者马德)

读了上述材料,你产生了怎样的感想?想到了哪些事情,请自拟题目写一篇不少于600字的文章,文体不限。题目提供的材料可用可不用,但作文内容要与题目提供材料的意义相关。

2、半命题作文

据报道:神舟六号飞船预计将在明年下半年升空,确定两人多天飞行,14名航天员已开始了训练,杨利伟是14名接受训练的航天员之一,最终将从这14名航天员中选拔两名参加神舟六号飞船遨游太空。

请以“ 的神舟六号”为题,将题目补充完整,写一篇想像作文,畅想与神舟六号发射、飞行、降落相关的情景,字数不少于600字。

3、话题作文

阅读下列材料,按要求作文

《伊索寓言》中有一则故事叫《屋顶上的山羊》。故事说,山羊站在屋顶上吃稻草。一只四处觅食的狼从下面经过,想找顿饭吃。山羊不无得意地嘲笑起狼来。狼抬头看了看屋顶上的山羊,鄙夷地说,“吃你的陈稻草吧!你站在屋顶上胆子大,说话嘴硬。但只要你敢下来,让我

们站在同一平面上,你很快就会明白谁才是真正的强者。不要忘了,使你高大的不是你自己,而是屋顶!”

世上的“屋顶”五花八门,什么权力、地位啊,金钱、虚名啊,等等,不一而足,都可以使人飘飘然起来,闹不清自己是谁,是什么使自己变得“高大”。(摘自9月14日《今晚报》作者朱铁志)

请以“屋顶”为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限。 2003年

(一)初一

以下三个题目任选一个作文。

1、以下面一段文字作为文章的开头,自拟题目,续写一篇不少于500字的文章。文中不能出现真实的校名和姓名。

一天晚上,我在家里写作业,突然,一道闪电从窗外划过,耀眼的光芒在一瞬间把房间照得雪亮。我向发出光芒的地方走过去,看见窗外的平地上,„„

2、题目:未来的 (飞船、汽车、城市、家„„) 请将文题补充完整,然后作文,文体不限,不少于500字。文中不能出现真实的校名和姓名。

3、将孟浩然的《过故人庄》一诗改写成一篇记叙文。

故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

要求:运用多向思维和联想想象,故事情节符合诗意,不少于500字。文中不能出现真实的校名和姓名。

(二)初二

以下三个题目任选一个作文。

1、将张继的《枫桥夜泊》一诗改写成一篇记叙文。

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

要求:运用多向思维和联想想象,故事情节符合诗意,不少于550字。文中不能出现真实的校名和姓名。

2、题目: 的联想

请将文题补充完整,然后作文,文体不限,不少于550字。文中不能出现真实的校名和姓名。

3、以“读书”为话题写一篇文章。

读书,是一件美好的事情。读书,是一种心智活动过程。如果你选择了这个话题,可以记叙读书生活,抒写读书情趣;可以总结读书经验,介绍读书方法;可以畅谈读书体会,感受读书快乐;可以对读物的内容、语言和写法提出自己的看法和疑问;也可以进入书中的精彩世界,与作者和书中的人物对话,领悟人生的真谛。这里的“读书”指课外阅读,包括阅读课本以外的书籍、阅读电子读物和网上阅读。

要求自拟题目,文体不限,写出自己的个性体验与独特感悟,不少于550字。文中不能出现真实的校名和姓名。

(三)初三

以下三个题目任选一个作文。

1、用下面一段话作为文章或开头、或中间、或结尾的内容,写一篇文章。

常见则不疑,见惯则看不出问题,看不出问题就不能得到创新的灵感,从熟悉走向生疏是通向创新的捷径。

要求:题目自拟,文体不限,不少于600字。文中不能出现真实的校名和姓名。

2、题目:为 而欢呼

请将文题补充完整,然后作文,文体不限,不少于600字。文中不能出现真实的校名和姓名。

3、阅读下面的材料,按要求作文。

人生有无数次远行,然而最轻松、最惬意抑或最沉重、最苦闷的是心灵的远行。它可以让我们回到动人的故事中去,让我们的心灵切入一段段难忘的经历;它可以将我们带入将来的某一时刻,令我们憧憬着一首首精彩的歌;它甚至可以将我们带入丰富多彩的文学艺术殿堂,令我们的心灵沐浴在文化的光耀之下„„的确,它可以诠释我们在某一时刻丰富的内心世界。

请以

“心灵的远行”为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限。文中不能出现真实的校名和姓名。

2002年

1、付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他)付出过许多,你(或他)是如何回报的;你(或他)也许为别人付出过许多,你(或他)得到了怎样的回报。

请以“回报”为题,自选角度,写一篇不少于500字的文章,要求思想健康,有真情实感,立意深刻,选材新颖,语言准确、生动。

2、以“一份_____________的答卷”为题目,写一篇不少于500字的文章。要求立意深刻,写作角度和选材新颖,语言准确、生动。

3、在中央电视台举办的节目主持人大赛,有一道竞赛题,要求参赛者用“高原”、“啤酒”、“海豹”三个词语,在30秒钟内构思一个能讲述两分钟的故事,并当场讲述出来。请你也用“高原”、“啤酒”、“海豹”三个词语,写一篇不少于500字的文章,三个词语的顺序自定,标题自拟,体裁不限。要求构思新颖,选材独特,想象丰富,内容表达健康并有创意,文章必须有“高原”、“啤酒”、“海豹”三个词语。

十四、宁波市2008年“语文报杯”中学生现场作文竞赛题目 A 组(初一、初二组)

【请在下面两题中任选一题】

1. 根据下面文意,联系实际,写一篇文章。自拟题目,自选文体。字数不少于600个。

日前,著名影星成龙受邀参观北京奥林匹克公园休闲文化广场,在来到“祥云小屋”时,成龙从志愿者那里借来一支笔,在自己刚喝了一半的矿泉水瓶子上工工整整地写上自己的名字。有位记者好奇地问成龙,成龙淡然地说:“这瓶水我一下子也喝不完,如果随便一放,容易跟别人的弄混了。我找不到自己的水,别人也不敢喝,这瓶水就肯定被

他认为惩罚不等于体罚,更不是伤害,不是心理虐待。惩罚是个双刃剑,是一种高难度的教育技巧,惩罚的一个基本出发点和目的,应该让孩子为自己的过失负责。没有惩罚的教育是不健全的教育,没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、不负责任的教育。

你同意孙云晓的观点吗?请结合你自己的经历,写一篇文章表达你的看法。题目自拟,体裁不限,字数不少于800字。

2. 介绍你最喜欢的一个古代作家(或者诗人),加以评说。字数不少于800字。

十五、2006年度湖南省中小学生作文竞赛试题

小学一、二年级组:

1、 写一首不少于5行的儿童诗,题材不限,要求具有童言童趣。

2、 写一篇关于动植物的观察日记,不能少于300字。

小学三、四年级组:

1、 时代在前进,科技在发展,许许多多的“不可能”正在变成“可能”,我们的梦想也在悄然中实现。对22世纪进行展望,我们有着更多的期盼。试把你最喜欢的主人公放在未来的22世纪,写出一个他(她)的小故事。题目自拟,不少于500字。

2、 你注意过鸟的叫声吗?每种鸟在不同场合下会发出不同的声音来,或快乐,或悲哀,或欢欣,或痛苦。能把你听到的最美的鸟声描绘下来吗?不少于500字。

小学五、六年级组:

1、 在学校中,你关注身边的每个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班集体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来。不少于600字。

2、 父母给了我们以生命,更在呵护着我们的成长。你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于600字的文章或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事或表达你对他们的感情吧。

七年级(初一)组:

1、 天下美景集潇湘。湖南奇山异水众多,文化古迹遍地。你能把你家乡的一个自然或人文景观介绍给朋友们吗?写一篇不少于700字的文章。

2、 你到哪个名胜风景区或纪念地去参观过呢?你看到了一些什么?你当时又在想些什么呢?把你看到的、想到的,真实地写下来吧。不少于700字。

八年级(初二)组:

1、 你喜欢听歌吗?歌声能给人以力量,但有的也能使人萎糜;歌声能给人带来快乐,也可能带来痛苦。歌声来源于心灵,滋润着心灵。请以《歌声》为题,写一篇不少于800字的文章。

2、 你在学习和生活中遇上过许多开心的或不开心的事情吧。那些给你印象最深的细节,如果加以筛选,适当地放到某个人的身上或集中放置于某件事中,就构成了一篇小小说的雏形。你不妨试一试,写一篇发生在学校或家庭中的小小说。不少于800字。你能写出合理情理出人意料的故事吗?

九年级(初三)组:

1、你读过一些什么书呢?有哪本书你记忆犹新,对你的影响最大呢?这本书有怎样的特点?你从中悟到了什么?把这本书推介给朋友,让他们能享受到你同样的快乐与感动吧!不少于800字。

2、罗兰说:“生命是一张弓,那弓弦是梦想。”试以“梦想”为话题,写一篇夹叙夹议的文章。不少于800字。

高中一年级组:

1、成长是五味的,有快乐,也有悲伤,有欢欣,也有痛苦;成长不仅体现在身材长高了,知识丰富了,还体现在心灵的成熟上;成长是必然的,但在人生的每个关卡上,又有许多选择,因而会有不同的走向„„以“体验成长”为话题,写一篇1000字以上的文章。

2、“九指铁汉”赵明健在山上被五步蛇咬伤,在他狂奔下山时遇上了一对困于悬崖的游客夫妇,他不顾自己的身中巨毒,先救下了这对夫妇。浙江金坛城南小学的殷雪梅老师,为救过马路的学生,面对狂开而来的汽车,奋不顾身,牺牲于车轮下。正是如赵明健、殷雪梅这样“有道义、有善心”的人们存在,我们的社会道德之光才不湮灭。试以“道义”为话题,写一篇不少于1000字的文章。

3、河南少年洪战辉家景贫寒,父亲患有间歇性精神病,母亲离家出家,12岁的他开始肩负起持家的重任,并且没有放弃自己的学业,带着捡来的妹妹求学12年,其自立自强精神令人景仰。试以“自立自强”为话题,自拟题目,写篇不少于1000字的文章。

高中二年级组:

1、生命是宝贵的,是最值得我们珍惜的。但热爱生命的形式却是多种多样的,有人不惧挫折勇往直前,有人以牺牲个体来成全集体,也有人贪生怕死,甚至为了自己的生存而不惜出卖同胞„„试以“热爱生命”为话题,写一篇不少于1000字的文章。

2、“人生最大的悲剧不是人们的死亡,而是他们不再爱人。”(英国作家,毛姆)爱,无处不在;但现实中不少人的“爱”常局限于亲人、朋友等与自身利益相关的人,这是一种狭隘、自私的爱。要使自己成为一个高尚的人,必须有一颗广博的爱心。请以“博爱”为话题,写一篇不少于1000字的文章,题目自拟。

3、“一棵小草是微不足道的,一片草原是辽阔无边的。”(崔启昌)著名球星普拉蒂尼在欧锦赛中共进了5个球,占球队进球数的2/3,他的作用无疑是巨大的。但当记者采访他时,他说:“我不过是11名队员之一罢了。我们取得的胜利,是大家共同努力的结果。”试以“团队精神”为话题,写一篇1000字以上的文章。

高中三年级组:

1、悬梁刺股,曾是中国文人的学习典范,现在有人认为有死读书的嫌疑;孟母三迁,曾是中国教子的良方,现在有人却认为迁居是对生活环境的逃避而失去了改善环境的责任„„有人提出对我们的文化传统进行全新诠释,也有人认为继承文化传统并不排斥时代精神。你的认识呢?请自拟题目,写一篇不少于1000字的文章。

2、观念可以害人,也可使人新生。摒弃落后观念,不断更新自己的观念,对每个人都非常必要。你在生活中,哪些观念更新了呢?或叙述经历,或评析批判,写一篇有关“观念”的文章,不少于1000字。

初中作文竞赛试题

初一年级组初赛试题

★幸福,是一种温馨独特的心理感受。饥肠辘辘时看见母亲端来一碗热气腾腾的饭菜,无疑是一种幸福;孤独郁闷时听到朋友几句坦诚熨帖的慰勉,那是一种幸福;在沙漠里跋涉渴极气绝者,蓦然发现一泓清泉,则又是一种无比的幸福;朝思暮想的事物或成功忽然来临,敬仰膜拜的人物终见一面,那种激动人心的幸福简直不可言表„„。请根据自己的生活经历和体验,以“幸福的感受”为题目写作一篇文章,立意自定,不少于600字。

初二年级组初赛试题

★透过生活中的现实之窗和心灵之窗,往往会获得意想不到的收获与启迪,或发现新的景观,或透视人性的千情百态,或生成对世界的全新认识„„。请根据自己的生活体验和积累,结合以上提示写作一篇文章,立意自定,题目自拟(题目中必须含有“窗”字),全文不少于600字。

初一年级组复赛试题

★根据自己的亲身经历和观察体验,从现实生活中选取典型材料,写一篇600字以上的文章,题目中必须含有“书香”二字(例如“书香缕缕”、“一路书香”、“书香少年”等)。文中不要出现真实的地名、校名和姓名。

初二年级组复赛试题

★生活中,我们无时无刻不沐浴着文化的光泽,感受着文化的无穷魅力,同时也在各种文化现象(例如优秀的民族传统文化、现代外来文化、乡村民间文化、校园文化、长寿文化等)的熏陶下不断地成长、成熟和进步。请以“我和文化”为选材范围,自拟题目写一篇600字以上的文章,文中不要出现真实的地名、校名和姓名。

初一作文竞赛题目

1. 家庭的_______(先把题目补充完整再作文,横线上可以填的词语如温馨、和谐、快乐、风波、矛盾、苦难„„) 文体不限,字数不少于500字,文中不要出观真实人名、校名;

生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞„„此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要_______”为题,写一篇文章。

提示和要求:

(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„) 使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字。(3)文中若需出现真实校名、人名,可用化名代替。

2. 以“掌声又响起来”为题,写一篇文章。

要求:①文体不限;②思想健康,写出真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字;⑤不得抄袭。

初二、初三作文竞赛题目

一、阅读下面材料,按要求作文

从前,一个农夫有两个水罐,一个完好无损,一个有一条裂缝。农夫每次挑水,完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家,而有裂缝的水罐回到主人家时往往只有半罐水。这使有裂缝的水罐感到无比痛苦和自卑。一天,它在小溪边对主人说:“我为自己每次只能运送半罐水而感到惭愧。”农夫惊讶地说:“难道你没有看见每次回家的路旁那些盛开的鲜花吗?这些花只生长在你那一边,而没有生长在另一只水罐的那一边,因为我早知道了你的裂缝,并利用了它,我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪回来的时候,你就浇灌了它们。如今,这些鲜花已经给我们一路上带来了许多风景。”俗话说:“金无足赤,人无完人。”我们每个人都应该正确认识自己存在的价值,认同自己的能力,微笑面对生命中的缺陷和不足,扬长避短,充分发挥自己的潜力,同样会带来“柳暗花明又一村”的美景。

[提示与要求]

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。

(3)抄袭是一种不良品行,相信你不会照搬别人的文章。

(4)考虑到内容的充实,文章不要少于600字

二、阅读下面材料,按要求作文

一泓山泉对岩缝中渗出的小水珠说:“常言道,滴水穿石,你也能把下面的岩石穿个洞的。”小水珠吃惊不已:“凭我,那怎么可能呢? ”——株老树听到它们的对话,慈爱地对小水珠说:“孩子,别担心,你只要按照自己的节奏滴下去就行了。”小水珠将信将疑地说:“真的这样简单? 那我就试一试! ”

小水珠很轻松地滴着。不知过了多少年,人们惊异地发现,岩石上多了一个洞。

阅读上面的材料,选取恰当的角度,写一篇文章。

要求:

(1)所写文章主旨必须从所给材料中提炼。

(2)题目自定,文体自选(诗歌、戏剧除外) 。

(3)不少于600字。

(4)文中不得出现真实的人名、校名。

三、阅读下面的故事,按要求作文。

一艘货轮卸货后返航,在浩森的大海上,突然遭遇到巨大风暴。 老船长果断下令:“打开所有货舱,立刻往里面灌水。”

水手们担忧:“险上加险,不是自找死路吗? ”

船长镇定地说:“大家见过根深干粗的树被风暴刮倒过吗? 被刮倒的往往是没有根基的小树。”

水乎们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈,但随着货舱里的水位越来越高,货轮渐渐地平稳了。

船长告诉那些松了一口气的水手:“一只空木桶,是很容易被风打翻的,如果装满水负重 了,风是吹不倒的。在船上,负重的时候是最安全的时候,空船时,才是最危险的。”

人何尝不是这样呢? 那些胸怀大志的人,沉重的责任感时刻压在心头,砥砺着人生的坚稳脚步,从岁月和历史的风雨中坚定地走了出来。而那些得过且过空耗时光的人,像一只没有盛水的空桶,往往一场人生的风雨便把他们彻底打翻了。常在困难中磨炼自己,常在书山中充实自己,给我们自己加满“水”,使我们负重,这样才不会跌倒。

⑪立意自定,文体自选。

⑫600字左右。

⑬书写工整,卷面整洁。

⑭文中不得出现真实的校名、人名、地名。

四、阅读下面材料,按要求作文

美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:“你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好? 先想一想,然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想,有同学说:“对于美,不同的人有不同的看法。”有同学说:“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”„„

最后,老师说:“我想借此提醒大家:生活中,我们每做一件事情,别人都可能提出一些不同的看法和意见,就像我们今天评画一样。”

读了上面的材料,你是否联想到生活中的某些经历或见闻? 是否想向别人介绍或说明些什么? 是否得到某种感悟,引发一些感想? 请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

[提示与要求]

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。

(3)抄袭是一种不良品行,相信你不会照搬别人的文章。

(4)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

五、阅读下面材料,按要求作文。

二十世纪初,一位美国的意大利移民弗兰克经过艰苦的积蓄终于开办了一家小银行,但一次意外推动使他破产了,储户也失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定要偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答说:“是的,在法律上也许我没有,但在道义上我是有责任的。我应该还钱。”偿还的代价是他和家人三十九年的艰苦生活。他寄出最后一笔“债务”时,轻叹道:“现在我终于无债一身轻了。”

他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,却给世界留下了一笔真正的财富。

亲爱的同学,读了上面的材料,你一定会有许多感触,请选择感触最深的一点为话题,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选(诗歌陈外) ,题目自拟。文中不出现(或暗示)真实的地名、校名、人名。

六、阅读下面材料,按要求作文

一、“新纪元”杯第22届上海市中学生作文竞赛决赛题目

初中(第一组)

从下列三题中任选一题,写一篇800字左右的文章(请注明第几组哪一题)。

1.改变人生的一个词

2.请以“姿势”为话题,自拟题目作文。

3.阅读下列材料,自拟题目作文。

一对夫妻的孩子失踪了。

没有人索要赎金,也没有孩子的消息。

终日以泪洗面的夫妻在电视上哭着说:“求求您,如果带走我们的孩子,请您还给我们。”做妻子的突然跪下,哀求道:“当然,您也可能非常爱那个孩子,舍不得还给我们,请告诉我们,他还活着,请好好待他,我们不会恨您,只会感恩。”

初中(第二组)

从下列三题中任选一题,写一篇800字左右的文章(请注明第几组哪一题)。

1.下一站

2.请以“空白”为话题,自拟题目作文。

3.阅读下列材料,自拟题目作文。

黄山猕猴每一族群一般维持在28只左右,这是族群最佳生活状态的临界点,族群成员以生命操纵这个状态——每当族群数量超出,年纪较大的猴子就会毅然地选择坠崖而亡。

初中(第三组)

从下列三题中任选一题,写一篇800字左右的文章(请注明第几组哪一题)。

1.我创造了快乐

2.请以“印象”为话题,自拟题目作文。

3.阅读下列材料,自拟题目作文。

雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定高度,就会掉下来,它一次次向上爬,一次次又掉下来„„

第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。

第二个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。

第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡战屡败的精神感动了。于是,他变得坚强起来。

初中(第四组)

从下列三题中任选一题,写一篇800字左右的文章(请注明第几组哪一题)。

1.午后

2.请以“逗号”为话题,自拟题目作文。

3.阅读下列材料,自拟题目作文。

达尔文赴宴时,恰好与一位美女坐在一起。那女子意欲挖苦一下达尔文,就故意问道:“你说人是猴子变的,那么,你也是?”达尔文笑笑:“当然。只不过我是普通的猴子变的,而你是长得迷人的猴子变的。”

初中(第五组)

从下列三题中任选一题,写一篇800字左右的文章(请注明第几组哪一题)。

1.给我一个机会

2.请以“分享”为话题,自拟题目作文。

3.阅读下列材料,自拟题目作文。

在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要。”仍有人举起手来。

他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。”

二、苏集中学2008秋季作文竞赛题目(七年级组)

任选一题按要求作文。

题目一:

我思念的朋友

说明:从小到大,在我们的身边有许多朋友,和我们一同游戏,切磋课业,促膝谈心,之后,因某种原因,你开始思念两人相聚的点点滴滴,他的善良、上进、善解人意都让你念念不忘。请写出一篇包含下列条件的文章:

条件:

选择一个对象,写出一个令你思念的原因。

写出两人相处的情形。

朋友的人格、特质及处世态度。

题目二:

未来的我

提示:十年二十年很快就会过去,那是的你是什么样的。畅想一下你的未来,从一个生活片段中反映未来的你的一些情况,从中给任一些启发。

写作要求:

1. 写成记叙文。

2. 字数500字以上。

3. 不得出现真实班级及姓名。

三、中国中学生作文大赛(2008-2009)初赛题题目(二) 初中组(共22题)

(一)命题作文

1.我的爱心日记

2.火炬的联想

3.泪

4.孔乙己的新生活(故事新编)

5.阳光总在风雨后

6.熊猫遇险记(想象作文)

7.特殊的礼物

8.守在电视机前

9.我是你的亲人

(二)半命题作文

10.敬礼,___________!

11.又到________时

12._______也是一种爱

13.一张_______的脸

14._______那一刻

(三)话题作文

15.请以“真”为话题,自拟题目,写一篇800字左右的文章。

16.雪灾、震灾„„救灾之路难于上青天!但我们还是勇敢而顽强地打通了道路,走过来了!

请以“路”为话题,自拟题目,写一篇800字左右的文章。

17.鲜花张开小喇叭,感谢细雨:“是你把我滋润得这般俊俏,这般美丽。”细雨闪着眸子说道:“说感谢还得先感谢春风妈妈,是她让我这么做的。”

请以“感谢”为话题,自拟题目,写一篇800字左右的文章。

18.有人说,世上所有的债都能还清,唯独我们欠母亲的。 请以“母爱”为话题,自拟题目,写一篇800字左右的文章。

(四)材料作文

19.阅读下面的材料,按要求写一篇文章。

汶川大地震中涌现出无数的“小英雄”,例如“敬礼娃娃”郎铮,“儿歌娃娃”任思雨,“救人男孩”林浩,“英雄小哥哥”张吉万,“灾区小英雄”叶科,“挺住孩子”赵其松,“输液男孩”廖波,“手电筒女孩”邓清清,“微笑女孩”高莹,还有稍大一些的“可乐男孩”薛枭,等等,除薛枭外,年龄都在3—14岁之间。

要求:

(1)你了解他们的事迹吗?如果不太了解,请上网或查阅报纸。

(2)就其中一位、几位、或全部,抒发你的感受,写成一篇文章。

(3)如果你也在灾区,也有跟某位小英雄一样的劫后余生的经历,那就写一篇文章来描述你自己的经历,抒发内心的感悟。

(4)题目自拟,写一篇800字左右的文章。

20.在四川映秀镇小学教学楼废墟里,人们发现29岁的张米亚老师,跪扑在废墟上,双臂紧紧搂住两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰,两个孩子活着,而他已去了。

在德阳市东汽中学教学楼的废墟里,救援人员扒出教导主任谭千秋的遗体,只见他如雄鹰展翅,双臂张开趴在一张课桌上,死死护着桌下的四个学生„„

请以“两尊惊人相似的雕像”为题写一篇800字左右的文章。

21.阅读下面的材料,自拟题目,写一篇800字左右的文章。 美国总统艾森豪威尔欲举办宴会,发出邀请。著名作家詹姆斯·米契纳收到请柬,写了一封回信。信中说:“亲爱的总统先生,3天前我收到了您的邀请信。然而,遗憾得很,我无法如期践约,原因是我也已答应了我高中老师,出席她同样时间的晚宴,是她教会了我写作。您的宴会有我无我无关紧要,但我的缺席,会令我的老师遗憾。”

总统的答复是:“我理解并赞同你的决定。人的一生会经历十五六任总统,而遇见好老师的机会却很少。你的回答令我难过,但我还是要谢谢你,你说出了很多人的心里话。”

22.请阅读下列图画及文字,自拟题目,写一篇800字左右的文章。 已死的母熊

猎人入山,以枪击母熊。中要害,端坐不倒。近视之,熊死,足抱巨石,石下溪中有小熊三,戏于水,所以死而不倒者,正恐石落伤其子也。猎人感动,遂终身不复猎。

要求:

(1)仔细观察这幅漫画,结合上面的文字说明,展开合理想象。

(2)故事完整,情节生动,重点突出。

(3)题目自拟,800字左右

四、中华杯”新概念作文大赛的复赛题目

中华杯”第一届新概念作文大赛的复赛题目(1999)

一个行为艺术(另:韩寒由于某种原因迟到,参加补赛,萌芽编辑把一团纸投入盛满水的杯子,让韩寒以此为题材作文。一个半小时。于是世传《杯中窥人》)

“中华杯”第二届新概念作文大赛的复赛题目(2000)

扇子

“中华杯”第三届全国新概念作文大赛复赛选题(2001)

考题一:

根据下面的材料,展开联想、想象或论述,写一篇作文。题目自拟。 材料:

某地发现了储量丰富的金矿,人们一窝蜂地拥去,但一条大河挡住了必经之路……

考题二:

有一种向日葵是种不出来的,这就是名画《向日葵》那样的向日葵;有一种小屋是别人造不出来的,这就是《汤姆叔叔的小屋》那样的小屋。

考题三:

假如明天没有太阳。

“中华杯”第四届全国新概念作文大赛复赛选题(2002)

题一:有一天,一只狐狸走到一个葡萄园外,看见里面水灵灵的葡萄垂涎欲滴。可是外面有栅栏挡着,无法进去。于是它一狠心绝食三日,减肥之后,

终于钻进葡萄园内饱餐一顿。当它心满意足地想离开葡萄园时,发觉自己吃得太饱,怎么也钻不出栅栏了。(根据材料,自拟题目)

题二:今天谁最美丽?

题三:讲台上放一台电脑,调到屏幕保护“三维变形物”(注,是window s2000里名为“三维花盒”的屏幕保护)上,面对眼前的电脑保护屏,拟题作文。

“中华杯”第五届全国新概念作文大赛复赛选题(2003)

题一:

有这样一个故事:联合国准备在全世界搞一次儿童征文比赛。征文题目为:“请以非洲粮食缺乏为题,谈谈自己的看法。” 结果这个题目在全世界不少地方都出了问题。因为西欧儿童不知道什么叫“粮食缺乏”,而非洲儿童则不知道什么叫“粮食” ;美国儿童以为美国就是世界,不知道什么叫“非洲” ,而中国等国家的儿童则不知道什么叫“自己的看法” 。

请选择某一个与故事的相关点,写一篇文字,体裁不限,题目自拟。 题二:

以“欲说还休”为立意作文一篇。

题三:

看图,自拟题意,撰写成文。

“中华杯”第六届全国新概念作文大赛复赛选题(2004)

题一:

我所不能抵达的世界

题二:

阅读以下文字,作文:

有一种很小的鸟,能够飞行几万里,跨越太平洋,它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里,累了就把树枝扔到水面上,然后落在上面休息一会儿。

“中华杯”第七届全国新概念作文大赛复赛选题(2005)

题一:

我是一个盲人,独自坐在一张双人座位的靠背椅上。列车开出一小时,上来一位姑娘,为这位姑娘送行的夫妇是她的父母,他们似乎对姑娘这趟旅行放心不下。那位太太向她作了详细的交代,东西该放在什么地方,不要把头伸出窗外,避免同陌生人交谈,等等……

我不知道姑娘长得如何,但从她走路时发出的“啪嗒啪嗒”的声音,我知道她穿了双拖鞋……

根据以上叙述,续写此文,自拟题目。要求①叙述角度必须是盲人。②必须将故事限定在旅途中。

题二:我眼中的中国农民

“灵通杯”第八届全国新概念作文大赛复赛选题(2006)

题一:

一位游客在湖边散步,抬眼望去,对岸的景色非常诱人。当他绕到对岸去,透过湖面再望那一边,感到那边异常优美。他忽然两手一拍,暗自说道:“真是的!”

上一篇文章: 下面没有链接了

请根据以上文字自拟题目作文

题二:人为什么总在仰望

“特莱米雅杯”第九届全国新概念作文大赛复赛选题(2007) 题一:

以“从这里出发的旅程最远”为题作文(不允许自拟题目,不允许写成诗歌)

题二:

从小到大,收到过数不清的“礼物”,可细想起来却没有一样礼物让自己感动或念念不忘。于是想到要自己送给自己一个礼物,也许这并不困难,可是„„

“特莱米雅杯”第十届全国新概念作文大赛复赛选题(2008) 题一:

《契珂夫手记》中写道:“一条小猎狗走在大街上,它为它的罗圈腿而感到害臊。”请根据这一条手记创作一篇作品。

题二:

我可以停下来

题三:

我的恋爱观

五、“新世纪”杯全国中学生作文大赛作文题目

第五届“新世纪”杯全国中学生作文大赛作文题目(2004)

1. 校服

2. 一个快活的人

3. 边走边看

4. 意外的结尾

5. 夜晚的对话

6. 我们怎样去北京

7. 插曲

8. 校园新词汇

9. 我的前后左右

10. 想到什么说什么

11. 关于浪漫的话题

12. 鲁迅作品中的三个女人

第六届“新世纪”杯全国中学生作文大赛作文题目(2005)

1. 鸡年说鸡

2. 小丑

3. 一日三餐

4. 怎样才能当上班干部

5. 请你猜谜

6. 听妈妈讲外婆

7. 绕着校园走一圈

8. 一个没有个性的人

9. 论作秀

10. 我到过最远的地方

11. 自我批判

12. 百闻不如一见

第七届“新世纪”杯全国中学生作文大赛作文题目(2006) 初一:①惊喜 ②与狗有关的故事

初二:①路边小贩 ②爸爸妈妈的悄悄话

初三:①青春日记 ②跟自己过不去的人

高一:①台上台下 ②班主任的是是非非

高二:①远和近 ②三首写蝴蝶的古诗

高三:①巧合 ②我们怎样结尾

第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛作文题目(2008) 初一:①家乡菜 ②去同学家

初二:①虚惊 ②我们家里的常用语

初三:①左右为难 ②妈妈生我的时候

高一:①问路 ②穿破裤子的人

高二:①孔子曰 ②隔壁人家

高三:①谢师宴 ②课文中的爱情

六、2005年安徽省初中作文竞赛试卷

竞赛试题(选做一题)

1.以“流泪之后”为题,根据要求,写一篇文章。

2.阅读下面的材料,以“记住自己 的时候”为题,根据要求,写一篇文章。(写作前先把题目补充完整)

儿子在学校运动会上摔了一跤,脸擦破了皮,鼻子上也有伤痕。回到家后,母亲见了立刻给他照了几张相。儿子很诧异,问:“妈妈,我现在这么难看,为什么给我照相?”母亲答道:“你现在的样子虽然不好看,但很真实,拍摄下来可以帮助你记住受伤这件事,这会让你明白,不是一切都美好,不是什么都顺利。”

3.阅读下面的材料,以“让我们思考的' 错误’”为话题,自拟题目,根据要求,写一篇文章。

一位出国学习归来的朋友讲了这样一个故事:一天,她去一位美国教师家做客。看见那位教师的不满3岁的孩子拿着一把钥匙,动作笨拙地插进锁中,想打开卧室的门,可是怎么也打不开。她想去帮他一下,却被那位教师阻止了,说:“让他自己先犯些错误吧,他如果琢磨出怎么把门打开,就再也不会忘记了。”果然,一阵折腾后,孩子终于打开了门,欣喜地拍起手来。

这个故事告诉我们:孩子犯错误的过程,其实也是他尝试和体验生活、改正及完善自我的过程。

4.阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,根据要求,写一篇文章。

有个猎人外出打猎,别人劝他把枪里装上子弹,他不以为然:“打猎的地方还远着呢,到时候装一百发子弹也来得及。”走着走着,忽然发现水面上浮着一大群野鸭,就在他匆忙装子弹的时候,野鸭察觉到动静,一下子全飞得无影无踪。

5.阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,根据要求,写一篇文章。

甲、乙二人去应聘厨师。面对考官,甲说得天花乱坠,从中国传统名菜谈到西式糕点,从用料、着色说到火候、调味,无一不能,无一不精。考官问到乙时,乙只说了一句话:“如果可能的话,给我30分钟,我做一桌菜出来,好坏你们看。”最后,乙被录取了。

七、上海市第17届中学生作文竞赛题目——初中D 组

从下列三题中任选一题,按要求作文(字数不限,文体不限)。

10、我们生活地每一天,都在别人的关爱之中:当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上,看到路旁的青青小草;当你坐在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策,同学帮你解开疑惑„„请以“感受关爱”为话题,自拟题目作文。

11、以“放飞梦想”为题作文。

12、阅读下列材料,自拟题目作文。

皮球破了一个洞,气漏出来,瘪了。

有个小朋友看见了,连忙拿起一个打气筒,替皮球打气。打呀打,打了半天,皮球还是瘪着肚子苦着脸。

小朋友生气地说:“真不知好歹,人家要救活你,你自己却一点也不争气。”说后还是努力地替皮球打气。

皮球说:“好心地小朋友呀,我身上有个破洞,你不想法把它补起来,即使你用尽了力气,对我还是一点没有好处。”

八、北大附中高中部现场作文竞赛题目(教师文本)

高一组

(1)完成命题 《在 的日子里》

【提示】完成命题词语如,“幸福、感伤、阳光、阴霾、快乐、愁闷„„”

(2)命题《海阔天空任我行》

【提示】《海阔天空任我行》中的“任”字是要提倡张扬个性:思想的个性:情感的个性:体验的个性:语言的个性等,如果能将个性与共性联系在一起,抓住“海阔”也有“边”去写就有深度了。

(3)话题 。请以“要用我手写我心”为话题,写一篇800字以上的文章,题目自拟

【提示】

巴金老人倡导的“讲真话,把心交给读者”,应当作为我们写文章的基本原则。要用我手写我心,就是叙事应真事;绘景应是真景;抒情应是真情。惟有“情动于衷”方能“形之于言”。由此抓住“真心”、“真感”等话题拓展。

(4)材料作文

有个教授做过一个实验,12年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并自由找座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。

教授分别记下他们的名字。10年后,教授的追踪调查结果 显示:爱坐前排的学生中。

请把握材料主旨,准确理解材料,写一篇800字的作文,题目自拟。

【提示】

1、从抓关键词、句入手。有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键词、句(开头、结尾、对话),抓住这些关键词、句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。

2、抓住“爱坐前排”、“成功”这两个词语的逻辑关系组织成句,就会有如下立意:①积极的态度决定成功的高度;②要有不甘落后(敢为人先)的精神;③要树立明确的目标(争第一);④勇于坐在生活的前排。

高二组

(1)完成命题 《彩线穿珠显 》

【提示】完成命题词语如,“主旨、哲理、思辨、美感„„”

(2)命题 《梦想——让青春飞扬》

【提示】2008年《语文报》举办的作文竞赛题目。

(3)话题。 请以“积土成山,风雨兴焉”为话题,写一篇800字以上的文章,题目自拟。

【提示】

荀子说:“不积跬步,无以至千里:不积小流,无以成江海。”宋代理学,朱熹的诗句:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”是对话

题“积土成山,风雨兴焉”的解读。抓住“积”的过程;从“问”到“来”的活水,就是“风雨兴焉”。

(4)材料作文

古希腊神话中有这样一个故事:安泰是众所公认的无敌英雄,地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。

请把握材料主旨,准确理解材料,写一篇800字的作文,题目自拟。

【提示】

多角度分析。一般来说,材料的各个意义点,是蕴含在材料所涉及的人和事上的,因而我们可以从材料中的人和事入手,问个“为什么”,提炼出多个观点。 这则古希腊神话故事写了三个人物,即安泰、盖娅和赫拉克勒斯。记了一件事:一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。人物之间的关系是,安泰与盖娅是母子关系,安泰与赫拉克勒斯是对手关系。明乎此,我们就可以对这则材料作出多角度分析。

(1)从安泰的角度。无敌英雄安泰为什么会失败? 一是因为离开了大地母亲,忘掉并因此失去了自己力量的来源。据此,可以提炼出这样的论点:①个人只有紧紧依靠集体,才能有所作为;②党只有紧密依靠群众,才能永远立于不败之地;③时刻不忘祖国母亲的栽培。二是因为没有自知之明,我们可以运用假设推理进行分析,假如安泰知道自己离开大地母亲便失去力量,他就不会被对手骗至空中决斗,由此可以

提炼出这样的论点:④自知者明,只有能自知,才能无往而不胜;⑤要扬长避短。

(2)从母亲的角度。安泰的悲剧,做母亲的有没有责任? 她为什么仅仅给予力量,而不努力培养安泰的自立能力? 由此可以提炼出:⑥适当给予是必要的,但重要的是培养孩子自立的能力;⑦让“安泰”们早些独立;⑧看起来是爱,其实是害。

(3)从赫拉克勒斯的角度。他为什么能打败安泰? 由于掌握了对手的致命弱点。由此可以提炼出:⑨知己知彼,百战不殆;⑩出奇才能制胜;{11}要讲究方法。

3.以果溯因。任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入,以果溯因立意,是行之有效的方法。如:

高三组

(1)完成命题 《追求易逝的 》

【提示】完成命题词语如,“灵感、美感、情感、火花„„”

(2)命题 《梦想——让青春飞扬》

【提示】2008年《语文报》举办的作文竞赛题目。

(3)话题 。请以“检验”为话题,写一篇800字以上的文章,题目自拟。

【提示】抓住(1996年高考题) 漫画“截错了”这三个字,把这些不肯承担责任、毫无责任心的人的嘴脸刻画出来了,给人以震惊。联想玩

忽职守型渎职:豆腐渣工程、假药流入医院、消防设施破损,传染病防治不到位,动植物检疫失职,珍贵文物损毁、流失,矿井年久失修造成矿难、司机酒后驾车等,以及今年连续发生的雪灾、5.12地震、藏独、火炬传递,奥运、残运、三鹿奶粉、泥石流、9.20大火等的考验,来看国民的素质,民族的精神,社会的价值取向等。

(4)材料作文

几个人同喝一口井水,只是有人用金杯玉盏盛着喝,有人用瓷碗泥杯盛着喝,有人干脆用双手棒着喝。于是用金玉之人觉得自己富贵了许多,而用泥瓷之人则觉得自己贫贱了许多,只有那用双手捧水喝的人痛快地说:“好解渴啊!”

请把握材料主旨,准确理解材料,写一篇800字的作文,题目自拟。

【提示】

对比法。材料中的各个要素之间或同一要素的前后,往往构成一种对比关系,通过对比往往可以准确地提炼立意点。

在这则材料中,面对一口井水,三种人,三种喝的方式(金杯、泥杯、手捧) ,三种不同的感觉(结果) 。显然,前两种人是一层对比,尽管喝的方式、结果不同,但实质相同,均被外物所左右,故没有品尝到水的甘甜;第三种人与前两种又是一层对比,不受外物拘束,尝到了水的甘甜,可见:①受外物所左右的人,是不能品尝人生真味的;②只有不受外物所左右,才能品尝人生真味,享受生活的乐趣。

九、第十届全国青少年“春蕾杯”征文题目(各年级)

小学组作文试题

(一、二年级)

看图写话合作治疗

1认真观察, 想一想图上画的是发生在大象和医生之间的一件什么事? 从3幅图的意思看第4幅图会是什么内容:把4幅图连起来写一段话。

2可以利用画面上的题目, 也可以自命题。

(三、四年级)

一、做个______不容易

提示:在生活中, 我们每一个人都在扮演自己的角色. 在家里, 你是爸妈的儿子(女儿); 在学校, 你是学生(小干部) „„随着环境的变化,你还有不同的身份,在实践中,有快乐也有艰辛。此外,你能够体谅他人的艰辛吗?请结合自己的体验和感情写一篇作文。字数不少于400字。

二、珍藏

提示:在《现代汉语词典》里“珍藏”有两个意思:一为动词,指认为有价值而妥善地收藏;一为名词,指收藏珍贵物品。请结合自己的生活经历和情感体验写一篇作文。字数不少于400字。

三、连词写话

请从下面词语中任选五个,并在词语下面画上横线,展开丰富的联想和想象。写一篇作文,文中必须用上选用的词:

雨伞 汽车 小鸟书包 青蛙 笑容 流泪 小河 街头

(五、六年级)

1. 泪

有人是因为痛苦而流泪,有的人因为高兴而流泪,有的人流泪则是为了给人看„„

请你确定一个主题,以“泪”为范围写一篇作文,题目字拟。

2.______的我

在我们身边,有的同学聪明好学,有的同学机智勇敢,有的同学人小气大„„先把题目补充完整,在以你拟定的题目作文。

3. 请以“欣赏”为范围,写一篇作文题目自定

初中组作文试题

(初一、初二年级)

一、嘿、酷小孩。

酷,你是怎样的闪亮。

她说,你表现在谦逊的谈吐里,隐藏在真挚的爱心中。 他说,你流淌在坦诚的微笑里,包含在成功的泪水中。 他们说,你翱翔在远大的理想里,升华在祖国的热爱中。 她说你和他都是酷小孩,你呢?

请以“我也是酷小孩”为题,写一篇记叙文。

二、请以下列题目中任选一题,写一篇记叙文。

1、童年我想你。

2、心里有个小小的欢喜在跳跃。

3、你有一颗善良的种子。

4、“鸟巢”里,输赢都光辉。

三、米老师在黑板上写了一个方程式:X+Y=快乐问:X=?Y=?

小想的答案是:X=路上遇到总批评自己的老师,正为是否打招呼而犹豫不觉;Y=老是和颜悦色地直呼自己的小名。

小思的答案是:x=在小区的甬到旁边和叔叔一起种了一排小树苗,不料一场暴风雨将他们毁灭:y=雨停了,和楼里的小朋友齐心协力地把树苗一株一株的扶起来。

.......

你的答案是什么呢?

请以“我的快乐方程式”为题,写一篇记叙文。

四、看图作文

仔细观察下面图画,按要求作文。

要求:

1. 思考:这幅画表达地中心是什么?

2. :展开想象,写一则故事。题目自拟。

五、北京市密云县于2004年1月31日至2月10日在密云公园西大桥至红云桥(俗称彩虹桥)间的百河两岸举办迎春灯展。

2月15日(农历正月十五)晚,游客观灯达到最高潮。由于传说云虹桥西侧要放烟火,使得短时间内通过云虹桥的游人骤増,部分人员停留在桥上。此时由于没有服务人员的疏导和管理,桥上秩序十分混乱。部分游人在桥上绊倒、挤压、结果造成37人死亡、37人受伤的特别重大踩踏事故。

请根据你对事故发生原因的分析,给日后再到彩虹桥观灯游览的客人写一篇“告游人书”。

要求:1、为前来观灯游览的客人讲清楚游览的要求。

2、既要考虑到游客的心情,又要起到一定的告诫作用。

3、不少于600字。

(初三年级)

共5个主题可选

1. 我的青春日记

2.15岁,渴望自己有一张成熟的脸

3. 抖掉身上的脆弱

4. 不再给遗憾留门

5. 有时候,弯腰不是错

6. 能摸到“拼搏”的温度

7. 翅膀断了,心还在飞翔

8. 这个瞬间令我感动

9. 志愿者,' 北京奥运2008’的名片

10. 铅笔的独白

11. 看图作文

高中组作文试题

以下五题,任选一题,限100分钟内完成。

一、观察下面这幅图漫画,请以“家园”为题,写一篇文章。文体不限,不少于800字。(图的内容是一只鸟在鹿角上筑了一个巢,巢里有鸟蛋和一只母鸟在孵化)

二、阅读下面材料,请以“假如猴子不再精”为题,写一篇文章。文体不限(诗歌除外),不少于800字。

美国耶鲁大学医学院的研究人员发现,日常使用的塑料袋中含有的一种化学物质与猴子大脑功能失常和情绪紊乱有关。研究人员让猴子接触能使聚碳酸酯塑料具有防碎性的化学物质——双酚A ,结果发现这种化学物质对于对记忆和情绪至关重要的脑细胞的连接具有干扰作用。而含有这种物质的塑料袋制品目前却广泛用于日常生活的各个方面。

三、请以“我说奥林匹克与中国文化”为题,写一篇文章。可自拟副标题。文体不限(诗歌除外)不少于800字。

四、阅读下面材料,请以“谈成功者应有的气质”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外),不少于800字。

新东方教育科技集团的创始人俞敏洪,在谈到他获得成功的感受时说:“我自己不聪明,也没有过人的天赋,但我能一心一意做好每一件事,坚持做好每一个细节。”

五、国务院安委会第六次会议决定把2008年作为“安全隐患治理年”。治理安全隐患首先需要深入宣传。请你以“安全生产”宣传志愿者的身份,为在社区宣传消除安全隐患,写一篇演讲稿。题目自拟,不少于800字。

十、南京市第七届“好家长”杯作文竞赛初赛、复赛作文题 初赛题:

【初中组】

从以下两题中任选一题

1、以“心中的歌”为题,写一篇记叙文,不少于600字。

2、阅读下面的材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 在俄国巴甫雷什中学,学生走进校门,首先映入眼帘的是正面墙上的一条标语:“要爱你的妈妈!”有人问长期担任该校校长的著名教育家苏霍姆林斯基,为什么不写“爱祖国、爱人民”一类的标语,他答道:“对孩子的教育要从具体认识入手。如果一个孩子连他的妈妈都不爱,他还会爱别人,爱家乡,爱祖国吗?”

【高中组】

从以下两题中任选一题

1、以“把梦照亮”为题,自选题材,写一篇800字左右的文章。

2、在日本大阪世界田径锦标赛男子110米栏决赛中,刘翔以12秒95夺冠,这是中国代表团田径世锦赛历史上第一枚男子金牌。比赛记录表明:刘翔的起跑反应时间是0.161秒,列8名选手中第5位。

对此,你有什么感想?请自拟题目,写一篇800字左右的议论文。 复赛题:

请每位同学从以下两题中任选一题作文

1、以“你,让我驻足”为题,写一篇文章,除诗歌外文体不限,初中不少于600字,高中不少于800字。

2、阅读下面的文字,自选角度,自拟标题,写一篇文章,除诗歌外文体不限,初中不少于600字,高中不少于800字。

王海桑是一名流浪诗人。2006年央视“3.8”特别节目上,主持人张越请人朗读他的诗歌,观众很受感动,纷纷打电话询问诗人情况。于是张越做了一档访谈节目。诗人介绍了自己的情况,最后说:“没有粮食,我无法生存;没有诗歌,我不愿生存。我愿意做一个有追求、没出息的人。“

十一、2007年东莞市现场作文竞赛初中组作文题

中国汉字,方方正正,构造独特,寓意深刻。它竭尽想象与现实之精华,浓缩了前人对天地万物的认识,蕴含着丰富的哲学思辨和文化精华。

面对一个个汉字,欣赏着它们,你总能产生无限的遐想。请从下面三个汉字中任意选择一个,展开联想和想象,写一篇文章。

聪 明 众

要求:

1、自拟题目,自选文体。

2、文中不要出现真实的姓名、校名。

3、联系自己的生活实际,写出自己的独特感受。

4、字数600以上。

十二、2002年西湖区中学生作文竞赛

【参赛时间】:1:30——3:00

【参赛要求】:

①不得说话、讨论,影响竞赛。

②书写工整,保证卷面整洁。

③在规定的地方写上学校、班级和姓名。

④完稿后,轻声离开竞赛场地,不得在附近大声喧哗。

【竞赛题目】:

从两个题目中任选一个,按要求写作。

①有一个牧场主用了整整一个冬季,请猎手解除了狼患。过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来了医生防疫治病。但是,不知为什么,疫病还是不断地发生,没办法,只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来,放回到附近的山里去。结果狼的追逐,使羊群常常惊悸奔跑,羊因之格外健壮,久而久之,疫病源也就不复存在了。

因为对手的存在,羊不得不打起精神;也因为对手的存在,人才有了不断进取的动力。

请以“对手”为话题,自拟题目,自定文体,写一篇600字左右的文章。

②报载:郑州市纬五路一小四年男孩子王宝贝与妈妈签定了“家庭合同”:

1.以后妈妈不在吃饭时间问王宝贝的学习情况;作业不会时,妈妈不许发脾气,不许敲桌子,要耐心讲解;周末晚上给王宝贝放松时间,不能硬性规定必须9点睡觉。

2.王宝贝要主动跟妈妈谈心,不乱花钱,不瞒着妈妈做事情,每天洗自己的碗,叠自己的被子。

3.合同有效期:本学期。

这种“家庭合同”引起社会强烈反响。

请根据上述材料,自选话题,自拟题目,自定文体,写一篇600字左右的文章。

十三、中山市初中生创新作文比赛题目

2007年

1、七年级:以“特别的出行”为题目,写一篇不少于450字的作文,文体不限。

2、八年级:题目:守住

要求:将题目补充完整,写一篇不少于480字的作文,文体不限。

3、阅读下列材料后按要求作文。

数年前,美国丹佛动物园遇到了一个棘手的问题。动物园来了一头美丽、健壮的北极熊,但这里没有适于北极熊生活的居所。只好将它安置在一个狭小的、临时性的笼子里,北极熊的活动受到了严重的限制,以致它无论往哪个方向行走,每走三步,就不得不转弯或者回头。3年后,丹佛动物园的改造最终完成。改造后的丹佛动物园,最引人注目的便是北极熊的新家:豪华宽敞,有瀑布,有洞穴,专家们认定这是最适于北极熊居住的场所。北极熊离开了狭窄的笼子,住进了美丽的新家。此后,来丹佛动物园参观的人们都发现这头北极熊有个奇特的习性:它总是走三步,四下望望,转弯,再走三步,四下望望,转弯„„

生活中,每个人都会受到外界各式各样的制约和禁锢,请以“禁锢”为话题,题目自拟,文体不限,写一篇不少于500字的作文。

2006年

1、七年级

以下两题任选一题作文。

(1)命题作文:为自己打开一扇窗户 要求:文体自定,字数不少于500字。

(2)半命题作文:神游 要求:将题目补充完整,文体不限,字数不少于500字。

2、八年级

以下两题任选一题作文。

(1)半命题作文:人在 ,心

在 (2)半命题作文:如果 要求:将题目补充完整,文体不限,字数不少于500字。

3、九年级

以下两题任选一题作文。

(1)命题作文:我和名人有个约会 要求:文体不限,字数不少于500字。

(2)阅读下面材料,自拟题目,文体不限,写一篇作文,字数不少于500字。

一位自命不凡的年轻人时常对上苍抱怨:那个著名的苹果为什么不是掉在我的头上?颗卡里南钻石为什么不出现在我常去的港湾?拿破仑偏偏能碰上约瑟芬,而英俊高大的我却总没人垂青!上苍于是想成全这位年轻人:他先是给年轻人掉下一个苹果,结果却被年轻人吃掉了;又在年轻人闲逛时将硕大无比的卡里南钻石偷偷地放在他的脚边,将他绊倒,可他爬起来后,怒气冲天地将它一脚踢下阴沟。最后,上苍干脆就上年轻人去做拿破仑,不过,像对待拿破仑一样,先是将他抓进监狱,撤掉将军官职,赶出军队,然后将他抛在塞纳河边。就在上苍催促约瑟芬驾着马车匆匆赶往河边时,远远地传来“扑通”一声——年轻人投河自尽了!朋友,这位年轻人错过的仅仅是机会吗?

2005年

初一:

1、带着 上路

2、它躺在心灵的角落里,只愿意接受主人的探访;它是行动的指挥棒,牵引着主人的日常言行;它也是一道不上锁的门,任由主人带朋友来参观。它的名字叫——秘密。其实,不但每个人心中有秘密,群体也可能有群体的秘密;有能够公开的秘密,也有不能公开的秘密。请自拟一个含有“秘密”一词的作文题目(如“公开的秘密”“我俩的秘密约定”“当秘密被人知晓后”“少年的秘密有谁知”等),写一篇不少于500字的文章。立意自定,题材自选,文体不限,要求写出真情实感。

初二:

1、你的 ,我永远记得

2、一天,农夫牵着自己的驴子经过一个枯井时,一不小心,驴子掉进井里了,驴子在里面绝望地吼叫,可井太深了,根本无法把驴子救上来,农夫决定把枯井给填了,把驴子埋在里面。当农夫把土一点一点铲进井里的时候,令人意想不到的事情发生了,只见驴子不断地抖动着背上的泥土,把泥土一点一点踩到了脚下,结果,驴子踩着本来要埋葬它的泥土,升出了地面,获得了新生。

请认真体会上面的材料,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于500字的文章,文体不限。

初三:

1、品读

2、阅读下面的材料,按要求作文。

俄国作家契诃夫说:“有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫,就让它们各自用上帝给它的声音叫好了。”

蛤蟆日夜不停地叫,口干了,舌头也疲劳了,可就是没人听;公鸡黎明按时啼叫,人们听到它的叫声后,就开始了新的一天。

鸡狗蛤蟆都要叫,人也是每天都要发出自己的声音。这是最普通的现象,也是最复杂而耐人寻味的现象。

请以“发出自己的声音”为话题写一篇文章。要求所写的内容必须在话题范围之内。文体自选,题目自拟,不少于600字。

2004年

(一)初一

以下三题任选一题作文。

1、自拟题目作文

一位名不见经传的年轻人第一次参加马拉松比赛就获得了冠军,并且打破了

世界纪录。新闻记者蜂拥而至,不停地提问:“你是如何取得这样好的成绩的? ”年轻的冠军喘着粗气说:“因为,因为我的身后有一只狼。”迎着记者们惊讶和探询的目光,他继续说:“三年前,我开始练长跑。训练基地的四周是崇山峻岭,每天凌晨两三点钟,教练就让我起床,在山岭间训练。可我尽了自己的最大努力,进步却一直不快。

“有一天清晨,我在训练的途中,忽然听见身后传来狼的叫声,开始是零星的几声,似乎还很遥远,但很快就急促起来,而且就在我的身后。我知道是一只狼盯上了我,我甚至不敢回头,没命地跑着。那天训练,我的成绩好极了。后来教练问我原因,我说我听见了狼的叫声。教练意味深长地说:“原来不是你不行,而是你的身后缺少了一只狼。”后来,我才知道,我听见的狼叫,是教练装出来的。从那以后,每次训练时,我都想象着身后有一只狼,成绩突飞猛进。所以我成功了。摘自7月10日《上海中学生报》

阅读上述材料,你联想到什么?把你想到的写下来,题目自拟,文体不限,不少于500字。题目提供的材料可用可不用,但作文内容要与题目提供材料的意义相关。

2、半命题作文

题目: 的初中生活

要求将题目补充完整,写一篇不少于500字的想像作文,文体不限。

3、话题作文

阅读下面材料,根据要求作文。

某大公司准备聘用一名小车司机,试题只有一道:“悬崖边有块金子,你们开车去拿,觉得能距离多近而又不至于掉落呢?”“两米。”第一位说。“半米。”第二位说。“我会尽量远离悬崖,愈远愈好。”第三位说。结果,这家公司录取了第三位。

生活中的诱惑太多了,因为禁不住诱惑而造成的悲剧也太多了,避免这类悲剧的最好方式就是远离诱惑,越远越好。

请以“远离诱惑”为话题写一篇文章。注意:1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。 4、题目自拟。字数不少于500字。

(二)初二

以下三题任选一题作文。

1、自拟题目作文

阅读下列材料,按要求作文。

一天,我在准备删除垃圾邮件时,发现有一个邮件的主题为:

“经理,请你给我一个机会吧!”我觉得好笑,我怎么变成了经理。打开这个邮件正文,内容是一个工作受挫的青年给老总的信。信中他说由于自己刚参加工作,业务不熟,出了差错,公司准备辞退他。他鼓足勇气向老总自荐,请求留用。

他的执著深深地打动了我的心。于是我红着脸以经理的口气给他回了邮件:我相信你会很优秀的,年轻人,继续努力吧,你会成功的。经理期待着你作出很大的成绩!

大概半年后我又收到他的一份邮件:“你好,或许你早已忘记了那个错将邮件发给你的青年。半年前由于工作上的失误我给公司造成了不小的损失。那时公司能否继续留用我,我心中没有底。那晚我鼓足勇气给经理发了一份邮件,恳求他给我一个继续工作的机会。第二天,我的一个创意被公司采用,公司决定留用我,我以为是经理看到邮件后给我的肯定。经过半年的努力,现在我已坐到经理助理的位置。有一次和经理谈起我曾经发过的那份邮件,才发现我阴差阳错地发给了你。我非常感谢你,是你给了我成功的信心。”

我被感动了。没想到我的不多的文字,像台阶一样垫起了一个陌生心灵成功的高度。

读了上述材料,你感受最深的一点是什么?围绕你最深的一点感受,自拟题目写一篇文章,文体不限,不少于550字。题目提供的材料可用可不用,但作文内容要与题目提供材料的意义相关。

2、半命题作文

以“我想变成 ”为题,将题目补充完整,写一篇想像作文,文体不限,不少于550字。

3、话题作文

没有创造就没有进步,而创造则需要探究。在工作、学习和日常生活中,哪一方面没有探究呢?请以“探究”为话题写一篇不少于550字的文章,文体不限。

(三)初三

以下三题任选一题作文。

1、自拟题目作文

阅读下列材料,按要求作文。、

有一个女孩,高中毕业后没考上大学,被安排在本村的小学教书。 结果,上课还不到一周,被学生轰下台,灰头土脸地回了家。母亲为她擦眼泪,安慰她说:“满肚子的东西,有的人倒得出来,有的人倒不出来,也许有更合适的事情等着你去做。”后来,她出外打工又被老板轰了回来:原因是手脚太慢。母亲对女儿说:“手脚总是有快有慢的,别人已经干了好多年了,而你一直在念书,怎么快得了。”

女儿先后当过纺织工,干过市场管理员,做过会计,但无一例外都半途而止了。然而每次女儿失败回来的时候,母亲总是安慰她,从来没有抱怨的话。

30多岁的时候,女儿凭着一点语言的天赋,做了聋哑学校的一位辅导员。后来,她开办了一家自己的残障学校。她又在许多城市开办了残障人用品连锁店。

有一天,功成名就的女儿向已经年迈的母亲问道:“妈,那些年我连连失败,自己都觉得前途非常渺茫,可你为何对我那么有信心呢?”母亲的回答朴素而简单:“一块地,不适合种麦子,可以试试种豆子;

豆子也种不好的话,可以种瓜果;瓜果也种不好的话,撒上些荞麦种子也许能开花。因为一块地,总会有一粒种子适合它,也总会有属于它的一片收成———”

听完母亲的话之后,女儿落了泪。她明白了,实际上,母亲恒久不绝的信念和爱,就是最坚韧的一粒种子。(摘自8月14日《精神文明报》作者马德)

读了上述材料,你产生了怎样的感想?想到了哪些事情,请自拟题目写一篇不少于600字的文章,文体不限。题目提供的材料可用可不用,但作文内容要与题目提供材料的意义相关。

2、半命题作文

据报道:神舟六号飞船预计将在明年下半年升空,确定两人多天飞行,14名航天员已开始了训练,杨利伟是14名接受训练的航天员之一,最终将从这14名航天员中选拔两名参加神舟六号飞船遨游太空。

请以“ 的神舟六号”为题,将题目补充完整,写一篇想像作文,畅想与神舟六号发射、飞行、降落相关的情景,字数不少于600字。

3、话题作文

阅读下列材料,按要求作文

《伊索寓言》中有一则故事叫《屋顶上的山羊》。故事说,山羊站在屋顶上吃稻草。一只四处觅食的狼从下面经过,想找顿饭吃。山羊不无得意地嘲笑起狼来。狼抬头看了看屋顶上的山羊,鄙夷地说,“吃你的陈稻草吧!你站在屋顶上胆子大,说话嘴硬。但只要你敢下来,让我

们站在同一平面上,你很快就会明白谁才是真正的强者。不要忘了,使你高大的不是你自己,而是屋顶!”

世上的“屋顶”五花八门,什么权力、地位啊,金钱、虚名啊,等等,不一而足,都可以使人飘飘然起来,闹不清自己是谁,是什么使自己变得“高大”。(摘自9月14日《今晚报》作者朱铁志)

请以“屋顶”为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限。 2003年

(一)初一

以下三个题目任选一个作文。

1、以下面一段文字作为文章的开头,自拟题目,续写一篇不少于500字的文章。文中不能出现真实的校名和姓名。

一天晚上,我在家里写作业,突然,一道闪电从窗外划过,耀眼的光芒在一瞬间把房间照得雪亮。我向发出光芒的地方走过去,看见窗外的平地上,„„

2、题目:未来的 (飞船、汽车、城市、家„„) 请将文题补充完整,然后作文,文体不限,不少于500字。文中不能出现真实的校名和姓名。

3、将孟浩然的《过故人庄》一诗改写成一篇记叙文。

故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

要求:运用多向思维和联想想象,故事情节符合诗意,不少于500字。文中不能出现真实的校名和姓名。

(二)初二

以下三个题目任选一个作文。

1、将张继的《枫桥夜泊》一诗改写成一篇记叙文。

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

要求:运用多向思维和联想想象,故事情节符合诗意,不少于550字。文中不能出现真实的校名和姓名。

2、题目: 的联想

请将文题补充完整,然后作文,文体不限,不少于550字。文中不能出现真实的校名和姓名。

3、以“读书”为话题写一篇文章。

读书,是一件美好的事情。读书,是一种心智活动过程。如果你选择了这个话题,可以记叙读书生活,抒写读书情趣;可以总结读书经验,介绍读书方法;可以畅谈读书体会,感受读书快乐;可以对读物的内容、语言和写法提出自己的看法和疑问;也可以进入书中的精彩世界,与作者和书中的人物对话,领悟人生的真谛。这里的“读书”指课外阅读,包括阅读课本以外的书籍、阅读电子读物和网上阅读。

要求自拟题目,文体不限,写出自己的个性体验与独特感悟,不少于550字。文中不能出现真实的校名和姓名。

(三)初三

以下三个题目任选一个作文。

1、用下面一段话作为文章或开头、或中间、或结尾的内容,写一篇文章。

常见则不疑,见惯则看不出问题,看不出问题就不能得到创新的灵感,从熟悉走向生疏是通向创新的捷径。

要求:题目自拟,文体不限,不少于600字。文中不能出现真实的校名和姓名。

2、题目:为 而欢呼

请将文题补充完整,然后作文,文体不限,不少于600字。文中不能出现真实的校名和姓名。

3、阅读下面的材料,按要求作文。

人生有无数次远行,然而最轻松、最惬意抑或最沉重、最苦闷的是心灵的远行。它可以让我们回到动人的故事中去,让我们的心灵切入一段段难忘的经历;它可以将我们带入将来的某一时刻,令我们憧憬着一首首精彩的歌;它甚至可以将我们带入丰富多彩的文学艺术殿堂,令我们的心灵沐浴在文化的光耀之下„„的确,它可以诠释我们在某一时刻丰富的内心世界。

请以

“心灵的远行”为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限。文中不能出现真实的校名和姓名。

2002年

1、付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你(或他)付出过许多,你(或他)是如何回报的;你(或他)也许为别人付出过许多,你(或他)得到了怎样的回报。

请以“回报”为题,自选角度,写一篇不少于500字的文章,要求思想健康,有真情实感,立意深刻,选材新颖,语言准确、生动。

2、以“一份_____________的答卷”为题目,写一篇不少于500字的文章。要求立意深刻,写作角度和选材新颖,语言准确、生动。

3、在中央电视台举办的节目主持人大赛,有一道竞赛题,要求参赛者用“高原”、“啤酒”、“海豹”三个词语,在30秒钟内构思一个能讲述两分钟的故事,并当场讲述出来。请你也用“高原”、“啤酒”、“海豹”三个词语,写一篇不少于500字的文章,三个词语的顺序自定,标题自拟,体裁不限。要求构思新颖,选材独特,想象丰富,内容表达健康并有创意,文章必须有“高原”、“啤酒”、“海豹”三个词语。

十四、宁波市2008年“语文报杯”中学生现场作文竞赛题目 A 组(初一、初二组)

【请在下面两题中任选一题】

1. 根据下面文意,联系实际,写一篇文章。自拟题目,自选文体。字数不少于600个。

日前,著名影星成龙受邀参观北京奥林匹克公园休闲文化广场,在来到“祥云小屋”时,成龙从志愿者那里借来一支笔,在自己刚喝了一半的矿泉水瓶子上工工整整地写上自己的名字。有位记者好奇地问成龙,成龙淡然地说:“这瓶水我一下子也喝不完,如果随便一放,容易跟别人的弄混了。我找不到自己的水,别人也不敢喝,这瓶水就肯定被

他认为惩罚不等于体罚,更不是伤害,不是心理虐待。惩罚是个双刃剑,是一种高难度的教育技巧,惩罚的一个基本出发点和目的,应该让孩子为自己的过失负责。没有惩罚的教育是不健全的教育,没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、不负责任的教育。

你同意孙云晓的观点吗?请结合你自己的经历,写一篇文章表达你的看法。题目自拟,体裁不限,字数不少于800字。

2. 介绍你最喜欢的一个古代作家(或者诗人),加以评说。字数不少于800字。

十五、2006年度湖南省中小学生作文竞赛试题

小学一、二年级组:

1、 写一首不少于5行的儿童诗,题材不限,要求具有童言童趣。

2、 写一篇关于动植物的观察日记,不能少于300字。

小学三、四年级组:

1、 时代在前进,科技在发展,许许多多的“不可能”正在变成“可能”,我们的梦想也在悄然中实现。对22世纪进行展望,我们有着更多的期盼。试把你最喜欢的主人公放在未来的22世纪,写出一个他(她)的小故事。题目自拟,不少于500字。

2、 你注意过鸟的叫声吗?每种鸟在不同场合下会发出不同的声音来,或快乐,或悲哀,或欢欣,或痛苦。能把你听到的最美的鸟声描绘下来吗?不少于500字。

小学五、六年级组:

1、 在学校中,你关注身边的每个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班集体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来。不少于600字。

2、 父母给了我们以生命,更在呵护着我们的成长。你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于600字的文章或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事或表达你对他们的感情吧。

七年级(初一)组:

1、 天下美景集潇湘。湖南奇山异水众多,文化古迹遍地。你能把你家乡的一个自然或人文景观介绍给朋友们吗?写一篇不少于700字的文章。

2、 你到哪个名胜风景区或纪念地去参观过呢?你看到了一些什么?你当时又在想些什么呢?把你看到的、想到的,真实地写下来吧。不少于700字。

八年级(初二)组:

1、 你喜欢听歌吗?歌声能给人以力量,但有的也能使人萎糜;歌声能给人带来快乐,也可能带来痛苦。歌声来源于心灵,滋润着心灵。请以《歌声》为题,写一篇不少于800字的文章。

2、 你在学习和生活中遇上过许多开心的或不开心的事情吧。那些给你印象最深的细节,如果加以筛选,适当地放到某个人的身上或集中放置于某件事中,就构成了一篇小小说的雏形。你不妨试一试,写一篇发生在学校或家庭中的小小说。不少于800字。你能写出合理情理出人意料的故事吗?

九年级(初三)组:

1、你读过一些什么书呢?有哪本书你记忆犹新,对你的影响最大呢?这本书有怎样的特点?你从中悟到了什么?把这本书推介给朋友,让他们能享受到你同样的快乐与感动吧!不少于800字。

2、罗兰说:“生命是一张弓,那弓弦是梦想。”试以“梦想”为话题,写一篇夹叙夹议的文章。不少于800字。

高中一年级组:

1、成长是五味的,有快乐,也有悲伤,有欢欣,也有痛苦;成长不仅体现在身材长高了,知识丰富了,还体现在心灵的成熟上;成长是必然的,但在人生的每个关卡上,又有许多选择,因而会有不同的走向„„以“体验成长”为话题,写一篇1000字以上的文章。

2、“九指铁汉”赵明健在山上被五步蛇咬伤,在他狂奔下山时遇上了一对困于悬崖的游客夫妇,他不顾自己的身中巨毒,先救下了这对夫妇。浙江金坛城南小学的殷雪梅老师,为救过马路的学生,面对狂开而来的汽车,奋不顾身,牺牲于车轮下。正是如赵明健、殷雪梅这样“有道义、有善心”的人们存在,我们的社会道德之光才不湮灭。试以“道义”为话题,写一篇不少于1000字的文章。

3、河南少年洪战辉家景贫寒,父亲患有间歇性精神病,母亲离家出家,12岁的他开始肩负起持家的重任,并且没有放弃自己的学业,带着捡来的妹妹求学12年,其自立自强精神令人景仰。试以“自立自强”为话题,自拟题目,写篇不少于1000字的文章。

高中二年级组:

1、生命是宝贵的,是最值得我们珍惜的。但热爱生命的形式却是多种多样的,有人不惧挫折勇往直前,有人以牺牲个体来成全集体,也有人贪生怕死,甚至为了自己的生存而不惜出卖同胞„„试以“热爱生命”为话题,写一篇不少于1000字的文章。

2、“人生最大的悲剧不是人们的死亡,而是他们不再爱人。”(英国作家,毛姆)爱,无处不在;但现实中不少人的“爱”常局限于亲人、朋友等与自身利益相关的人,这是一种狭隘、自私的爱。要使自己成为一个高尚的人,必须有一颗广博的爱心。请以“博爱”为话题,写一篇不少于1000字的文章,题目自拟。

3、“一棵小草是微不足道的,一片草原是辽阔无边的。”(崔启昌)著名球星普拉蒂尼在欧锦赛中共进了5个球,占球队进球数的2/3,他的作用无疑是巨大的。但当记者采访他时,他说:“我不过是11名队员之一罢了。我们取得的胜利,是大家共同努力的结果。”试以“团队精神”为话题,写一篇1000字以上的文章。

高中三年级组:

1、悬梁刺股,曾是中国文人的学习典范,现在有人认为有死读书的嫌疑;孟母三迁,曾是中国教子的良方,现在有人却认为迁居是对生活环境的逃避而失去了改善环境的责任„„有人提出对我们的文化传统进行全新诠释,也有人认为继承文化传统并不排斥时代精神。你的认识呢?请自拟题目,写一篇不少于1000字的文章。

2、观念可以害人,也可使人新生。摒弃落后观念,不断更新自己的观念,对每个人都非常必要。你在生活中,哪些观念更新了呢?或叙述经历,或评析批判,写一篇有关“观念”的文章,不少于1000字。

初中作文竞赛试题

初一年级组初赛试题

★幸福,是一种温馨独特的心理感受。饥肠辘辘时看见母亲端来一碗热气腾腾的饭菜,无疑是一种幸福;孤独郁闷时听到朋友几句坦诚熨帖的慰勉,那是一种幸福;在沙漠里跋涉渴极气绝者,蓦然发现一泓清泉,则又是一种无比的幸福;朝思暮想的事物或成功忽然来临,敬仰膜拜的人物终见一面,那种激动人心的幸福简直不可言表„„。请根据自己的生活经历和体验,以“幸福的感受”为题目写作一篇文章,立意自定,不少于600字。

初二年级组初赛试题

★透过生活中的现实之窗和心灵之窗,往往会获得意想不到的收获与启迪,或发现新的景观,或透视人性的千情百态,或生成对世界的全新认识„„。请根据自己的生活体验和积累,结合以上提示写作一篇文章,立意自定,题目自拟(题目中必须含有“窗”字),全文不少于600字。

初一年级组复赛试题

★根据自己的亲身经历和观察体验,从现实生活中选取典型材料,写一篇600字以上的文章,题目中必须含有“书香”二字(例如“书香缕缕”、“一路书香”、“书香少年”等)。文中不要出现真实的地名、校名和姓名。

初二年级组复赛试题

★生活中,我们无时无刻不沐浴着文化的光泽,感受着文化的无穷魅力,同时也在各种文化现象(例如优秀的民族传统文化、现代外来文化、乡村民间文化、校园文化、长寿文化等)的熏陶下不断地成长、成熟和进步。请以“我和文化”为选材范围,自拟题目写一篇600字以上的文章,文中不要出现真实的地名、校名和姓名。

初一作文竞赛题目

1. 家庭的_______(先把题目补充完整再作文,横线上可以填的词语如温馨、和谐、快乐、风波、矛盾、苦难„„) 文体不限,字数不少于500字,文中不要出观真实人名、校名;

生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞„„此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要_______”为题,写一篇文章。

提示和要求:

(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„) 使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字。(3)文中若需出现真实校名、人名,可用化名代替。

2. 以“掌声又响起来”为题,写一篇文章。

要求:①文体不限;②思想健康,写出真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字;⑤不得抄袭。

初二、初三作文竞赛题目

一、阅读下面材料,按要求作文

从前,一个农夫有两个水罐,一个完好无损,一个有一条裂缝。农夫每次挑水,完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家,而有裂缝的水罐回到主人家时往往只有半罐水。这使有裂缝的水罐感到无比痛苦和自卑。一天,它在小溪边对主人说:“我为自己每次只能运送半罐水而感到惭愧。”农夫惊讶地说:“难道你没有看见每次回家的路旁那些盛开的鲜花吗?这些花只生长在你那一边,而没有生长在另一只水罐的那一边,因为我早知道了你的裂缝,并利用了它,我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪回来的时候,你就浇灌了它们。如今,这些鲜花已经给我们一路上带来了许多风景。”俗话说:“金无足赤,人无完人。”我们每个人都应该正确认识自己存在的价值,认同自己的能力,微笑面对生命中的缺陷和不足,扬长避短,充分发挥自己的潜力,同样会带来“柳暗花明又一村”的美景。

[提示与要求]

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。

(3)抄袭是一种不良品行,相信你不会照搬别人的文章。

(4)考虑到内容的充实,文章不要少于600字

二、阅读下面材料,按要求作文

一泓山泉对岩缝中渗出的小水珠说:“常言道,滴水穿石,你也能把下面的岩石穿个洞的。”小水珠吃惊不已:“凭我,那怎么可能呢? ”——株老树听到它们的对话,慈爱地对小水珠说:“孩子,别担心,你只要按照自己的节奏滴下去就行了。”小水珠将信将疑地说:“真的这样简单? 那我就试一试! ”

小水珠很轻松地滴着。不知过了多少年,人们惊异地发现,岩石上多了一个洞。

阅读上面的材料,选取恰当的角度,写一篇文章。

要求:

(1)所写文章主旨必须从所给材料中提炼。

(2)题目自定,文体自选(诗歌、戏剧除外) 。

(3)不少于600字。

(4)文中不得出现真实的人名、校名。

三、阅读下面的故事,按要求作文。

一艘货轮卸货后返航,在浩森的大海上,突然遭遇到巨大风暴。 老船长果断下令:“打开所有货舱,立刻往里面灌水。”

水手们担忧:“险上加险,不是自找死路吗? ”

船长镇定地说:“大家见过根深干粗的树被风暴刮倒过吗? 被刮倒的往往是没有根基的小树。”

水乎们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈,但随着货舱里的水位越来越高,货轮渐渐地平稳了。

船长告诉那些松了一口气的水手:“一只空木桶,是很容易被风打翻的,如果装满水负重 了,风是吹不倒的。在船上,负重的时候是最安全的时候,空船时,才是最危险的。”

人何尝不是这样呢? 那些胸怀大志的人,沉重的责任感时刻压在心头,砥砺着人生的坚稳脚步,从岁月和历史的风雨中坚定地走了出来。而那些得过且过空耗时光的人,像一只没有盛水的空桶,往往一场人生的风雨便把他们彻底打翻了。常在困难中磨炼自己,常在书山中充实自己,给我们自己加满“水”,使我们负重,这样才不会跌倒。

⑪立意自定,文体自选。

⑫600字左右。

⑬书写工整,卷面整洁。

⑭文中不得出现真实的校名、人名、地名。

四、阅读下面材料,按要求作文

美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:“你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好? 先想一想,然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想,有同学说:“对于美,不同的人有不同的看法。”有同学说:“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”„„

最后,老师说:“我想借此提醒大家:生活中,我们每做一件事情,别人都可能提出一些不同的看法和意见,就像我们今天评画一样。”

读了上面的材料,你是否联想到生活中的某些经历或见闻? 是否想向别人介绍或说明些什么? 是否得到某种感悟,引发一些感想? 请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

[提示与要求]

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。

(3)抄袭是一种不良品行,相信你不会照搬别人的文章。

(4)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

五、阅读下面材料,按要求作文。

二十世纪初,一位美国的意大利移民弗兰克经过艰苦的积蓄终于开办了一家小银行,但一次意外推动使他破产了,储户也失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定要偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答说:“是的,在法律上也许我没有,但在道义上我是有责任的。我应该还钱。”偿还的代价是他和家人三十九年的艰苦生活。他寄出最后一笔“债务”时,轻叹道:“现在我终于无债一身轻了。”

他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,却给世界留下了一笔真正的财富。

亲爱的同学,读了上面的材料,你一定会有许多感触,请选择感触最深的一点为话题,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选(诗歌陈外) ,题目自拟。文中不出现(或暗示)真实的地名、校名、人名。

六、阅读下面材料,按要求作文

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我的初中生活 800字 / 皖南

作文预览:当我跨进初中大门的时候,我惊愕,我何时已经长大?仿佛新入学的小朋友中,还掺杂着我那小小的影子;但我跨进初中大门的时候;我惊喜,我何时已经独立?看那拥挤的大门口,有我独自一人的身影;当我跨进初中大门的时候,我惊慌,我何时已经成熟?在那夜深人静的时候,把心事细密地锁进抽屉;当我跨入初中大门的时… 作文全文

我的初中生活 500字 / s伊人泪罂粟毒花

作文预览:作为一个初中生的我,今天冥冥中突然有一种莫名其妙的压力。我现在所面临的是中考成绩名次排名每一天都在为这一切为之奋斗。而我却不想这样做,我现在是初一从晚上6点开始写作业一直到11点或者12点。然后早上为

了一天有一个好的学习学习状态,早4:30起床。无论是复习还是预习都会让我自己痛不欲生想睡又不能睡。… 作文全文

我的初中生活 900字 / 舒彩娟

作文预览:也许有人说,初中生活是美好的,因为我们将从儿童转入青少年了。也许有人说,初中生活是辛苦的,因为我们将从小学的五门科目转入七门科目。但是初中生活到底是美好的还是辛苦的呢?我觉的初中生活既是美好的也是辛苦的。因为在初中生活中,我既感到美好的也是辛苦的。但是这些又在哪了感觉得到?美好在于还记得开… 作文全文

我的初中生活 900字 / 舒彩娟

作文预览:也许有人说,初中生活是美好的,因为我们将从儿童转入青少年了。也许有人说,初中生活是辛苦的,因为我们将从小学的五门科目转入七门科目。但是初中生活到底是美好的还是辛苦的呢?我觉的初中生活既是美好的也是辛苦的。因为在初中生活中,我既感到美好的也是辛苦的。但是这些又在哪了感觉得到?美好在于还记得开… 作文全文

我的初中生活 1200字 / 歆雨幽

作文预览:初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见… 作文全文

我的初中生活 500字 / s伊人泪罂粟毒花

作文预览:作为一个初中生的我,今天冥冥中突然有一种莫名其妙的压力。我现在所面临的是中考成绩名次排名每一天都在为这一切为之奋斗。而我却不想这样做,我现在是初一从晚上6点开始写作业一直到11点或者12点。然后早上为了一天有一个好的学习学习状态,早4:30起床。无论是复习还是预习都会让我自己痛不欲生想睡又不能睡。… 作文全文

我的初中生活 700字 / 844302690

作文预览:人生如梦,岁月如歌。就这样,三年的时光已即将过去。蓦然回首逝去的日子,校园里所留下的欢声笑语,就宛如梦境一般,而我却在徘徊……朦胧中,有了失落,有了伤感,面对着分别,再次陷入了迷惘。三年了,在学校生活了三年了,多么耀眼的数字啊!和我斗嘴的他,努力的她……你们知道时间… 作文全文

我的初中生活 1600字 / 沈五一

真的我眼中竟是那样的美好。可是,幼小的纯真早已在不知不觉中悄悄地远去,现在留给我的只剩下几分… 作文全文

我的初中生活 600字 / 杨璇

作文预览:初中生活让我好忙碌,弄得我手忙脚乱的……当我进入红寺堡二中的中学时,我带着紧张的心情迎来新的学期,当我看着一张张陌生的面孔时,顿时,我惊呆了,当我看着脸上带着严厉的表情时,我的心情是特别的害怕,在这三年的学习中,我的初中生活到底是怎么样的???初中生活意味着什么?开学已经有两周… 作文全文

我的初中生活 1200字 / 刘文虎

作文预览:初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见… 作文全文

我的初中生活 700字 / 唐明月

作文预览:夏蝉拖着单调的尾音,隐藏在浓荫中,用声音在空中划出长长的道了,划破这夏日的宁静。一阵微风拂过,吹散叶子辛苦收藏的阳光,撒下一地碎汞,周围的灌木沙沙地表示惋惜。校园的夏景年复一年,应届的学生不断更迭,今年的夏蝉,是否也会为我唱一首骊歌?初一的我,带着些许惶惶不安和稚嫩青涩踏入了x 中校园,开始了… 作文全文

我的初中生活 400字 / 唐孝刚

作文预览:我的初中生活,就象一颗红红的山楂,看起来没什么特别,一咬,酸酸甜甜的,还略带苦味,细细品味,还带着淡淡的香味.很丰富。我还不知道我的初中生活会是怎么样的。不过,在不知不觉间,它离我已经不再遥远了,而且已经把我揽入了它的怀抱。熟悉的生活消失了,那样的消散的生活不再属于我,现在的我,要求的是比… 作文全文

我的初中生活 400字 / 唐孝刚

作文预览:我的初中生活,就象一颗红红的山楂,看起来没什么特别,一咬,酸酸甜甜的,还略带苦味,细细品味,还带着淡淡的香味.很丰富。我还不知道我的初中生活会是怎么样的。不过,在不知不觉间,它离我已经不再遥远了,而且已经把我揽入了它的怀抱。熟悉的生活消失了,那样的消散的生活不再属于我,现在的我,要求的是比… 作文全文

我的初中生活 800字 / 邓雨佳

作文预览:我的初中生活丰富多彩,五颜六色的,在这一年中,我的初中生活在不断的变幻着色彩。有红色的,绿色的,金色的……,宛如一幅七彩的画卷呈现在我的眼前。我的初中生活是红色的。刚刚踏入中学时,我还停留在小学那稚嫩的时期。进入班级的时候,看见那么多不认识的同学,心里害怕极了,我没有一位认识的… 作文全文

我的初中生活 700字 / 罗松

作文预览:告别了小学,进入了初中。我听说初中很累,而且,有人还因为压力大而跳楼!所以,我有点害怕。一开始,我老觉得生活很乏味了,每天都很没精神。一天到晚都不知在干吗,整天都打不起精神。后来,经过老师的教育,而且,慢慢地,也就习惯了。在初中里,老师很严,稍有不慎,就会被老师批评。功课也难了,我本来作业… 作文全文

我的初中生活 900字 / 强风翼龙

作文预览:今天就开学了,我一想到我第一次离开我父母自己独自生活5天就非常激动,我在就厌倦了在父母翅膀下无忧无虑生活的日子了。平时总想找点事干但又没大事。随着去中学的专用车的高速行驶,我的思想也在轨道上飞速行驶这,我在想初中生活会是怎样的呢?这是很期待呀!车呀车呀快点到吧。终于到了,我已经不顾我妈对我的… 作文全文

我的初中生活 400字 / 张莹元

作文预览:我的初中生活我是一名初中生,初中的生活也快进行三分之一了。马上初中一年级的生活就结束了。从进入初中的第一天起,我的心里非常紧张也感到非常的陌生。陌生的校园,陌生的老师,陌生的同学,陌生的课本,陌生的教室等等。如此多的陌生的面孔,让我觉得放松不下来。我渐渐的排斥初中的生活了,对他渐渐的厌倦了… 作文全文

我的初中生活 1300字 / luiliwei

作文预览:初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见… 作文全文

我的初中生活 1300字 / 佚名

作文预览:初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主

”,“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见… 作文全文

我的初中生活 800字 / 945874684

作文预览:稚嫩的心经过三年的锻造已经坚强起来;孩童般的思想也被成熟的思想取而代之;那刻骨铭心的初中生活,一直在内心深处保存着。初一如时针狂风锥刺股,暴雨乱如箭。我在雨中拖着疲惫的身体,一步一步的挪动。身体在狂风暴雨中移动,随时都有被击垮的可能。忽然发现身上的疼痛减轻了,抬起头,看见了熟悉的身影。父亲… 作文全文

我的初中生活 300字 / 佚名

作文预览:转眼间,我从小学生变成了一位初中生,开始了初中三年的学习历程。开学去报名的时候,老师居然对我说:“呵呵,听说你小学时是班长,很听话,是吗?上了初中要更努力哦!”我听了后,高兴极了,心里像吃了蜜一样甜。后来,由于大家互相都不认识,老师就做主选了班委干部。我当了班长,我高兴的不得了。… 作文全文

我的初中生活 1000字 / 小翔

作文预览:三年,短短的时光,好像眨眼之间就要过去。回忆着我的快乐,我的成长,和那段充满欢声笑语的日子。我的心就会被浓浓的幸福感包围。记得刚刚入学时,怀着的是对未来美好的憧憬和怯懦,一切对我来说都是新鲜的,我的初中生活就这么开始了。老师,开学第一天,我们第一次见面时,您笑着对我们说您一定要让我们这三年… 作文全文

我的初中生活 1000字 / 佚名

作文预览:记事一:现在正在考英语,英语作为我的强项,毫无挑战性可言!不过倒是突然冒出点儿想法来。这么久没上网了,不知道我的文章在“创网”的点击率有没有什么变化呢?想把进“围城”(在读中学在本人心目中的形象) 以来考试写的文章给投上去。当然,有个精品也不错!也不知道“创网”的… 作文全文

我的初中生活 800字 / 佚名

作文预览:呀!转眼间,我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里,我已经体验到了初中生活的丰富多彩。酸今天是上初中以来的第一次竞选。昨天,我就已经准备好了竞选稿,打算在今天来个“一鸣惊人”。可是,在竞选前的几分钟,我变得十分紧张,心里不停地祈祷:老天保佑,我一定要竞选上啊!糟了!轮… 作文全文

我的初中生活 800字 / 佚名

作文预览:转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻,脸上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下紧张、害怕。那欢笑声,… 作文全文

我的初中生活 600字 / 陈怡然

作文预览:对于5年的小学生活,我怀着深深的怀念不舍,可是,却因为时间的车轮,顾不上你的眷恋,不得不让你踩进了一个多彩的空间——初中生活。初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活变得简单又复杂,让人烦恼,让人回味。上了初中,代表着自己有自己的想法和… 作文全文

我的初中生活 900字 / 聂咏俭

作文预览:呀!转眼间,我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里,我已经体验到了初中生活的丰富多彩。酸今天是上初中以来的第一次竞选。昨天,我就已经准备好了竞选稿,打算在今天来个“一鸣惊人”。可是,在竞选前的几分钟,我变得十分紧张,心里不停地祈祷:老天保佑,我一定要竞选上啊!糟了!轮… 作文全文

我的初中生活 1300字 / masiju980422

作文预览:初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见… 作文全文

我的初中生活 900字 / 狠薆怹╯

作文预览:呀!转眼间,我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里,我已经体验到了初中生活的丰富多彩。酸今天是上初中以来的第一次竞选。昨天,我就已经准备好了竞选稿,打算在今天来个“一鸣惊人”。可是,在竞选前的几分钟,我变得十分紧张,心里不停地祈祷:老天保佑,我一定要竞选上啊!糟了!轮… 作文全文

我的初中生活 900字 / 王雁霖

作文预览:呀!转眼间,我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里,我已经体验到了初中生活的丰富多彩。酸今天是上初中以来的第一次竞选。昨天,我就已经准备好了竞选稿,打算在今天来个“一鸣惊人”。可

是,在竞选前的几分钟,我变得十分紧张,心里不停地祈祷:老天保佑,我一定要竞选上啊!糟了!轮… 作文全文

科幻500字[优秀作文]四篇作文2200字

初一作文

一篇 科幻作文500字

今年是3013年,我又活了一千年,这世界已经发生了翻天覆地的变化。

我用很多钱买了一架时空机。我将要到时空中去旅游了。可法律上规定只允许穿越到以前,不允许向未来时空走去。我开始穿越了,由于我不精通驾驶技术,一下子就到了几百万年前。我看到的全是高山、大树,火山不停地喷发。我有一种不祥的预感。我觉得后面有许多眼睛盯着我,他们在议论:唉,这家伙应该火烤呢,还是煮呢? 我一听吓坏了,把马力拉到最高,以超音速行驶。也就这样,我不小心撞了一颗星星,使它偏离了运行轨道,直向地球飞去,这就造成了恐龙的灭绝。

我又向古代飞去。在机上,我随意打开了我用二十元钱买来的《三国演义》。由于刚才我把机上的窗子撞坏,不小心把这本书掉下去了。后来被一个叫诸葛亮的人拾到了。他把这本书全背下来,这使他成为有名的军师,百战百胜,因为他早已知道未来的一切。我又飞往别国,路上我肚子饿了。我打开包,看见里面一个苹果腐烂了,我便把它扔下去,这打扰了正在用心看书的牛顿。苹果掉在他的头上,使他大发灵感,发表了地球引力学说。

我这次穿越时空中,已做错了三件事,这是法律不允许的。地球时空站把我告上了法庭,处罚我来到了二十一世纪的2013年,来到这所初中学习,希望我在这里能够进行深刻的反省。

二篇 科幻作文500字

我在语文书中学过这样一课《他们的乐趣》,它的大概内容是:在2100年,科技发达,人们都用机器人来当老师. 机器人知识很渊博,他们可以从中学到很多,与此同时,他们也失去了很多。例如他们享受不到同学在一起,互相交流; 互相帮助的乐趣,还有很多很多。所以当他们看到一本几个世纪前人们上学是怎样的时候,非常希望现在还是几个世纪的教学方式。那么电脑前的你可能觉得奇怪,机器人当老师,想让他教就教,能叫一节课吗? 或许不能,不过还是请你往下看,相信你会有收获的。

乘坐时空穿梭机来到了2100年,因为我想起了《他们的乐趣》中,他们渴望是有血有肉的人来教他们,所以我想办一所学校,并要将它取名为快乐之校。虽然学校是我开的,但我还是请来我校以前的校长来当一校之长。因为这学校外面富丽堂皇,里面有顶尖科技,所以吸引来了许多学生,老师们的工资达到二万元一月,至于我还是安心学习,当好我的学生。2100年,航天科技发达得不能再发达了。在学校里科技课,采访课丰富了我们的课外生活,拓宽了我们的视野。

在2100年,7月30日那天上的采访课让我永生难忘。在那天采访课,我和我最好的朋友袁妍一组,老师让我们去访问从外星来的两位VIP ,也就是贵宾。

三篇 科幻作文500字

时代在发展,科学在进步,人类也在不断地推陈出新。记得20年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋,如果一旦刮大风或者下大雨,房屋就很容易倒塌。可刚刚过了10年,一座座高

楼大厦便拔地而起,如今,几十层的楼房在大城市已随处可见。如果按照这样的速度发展,再过不到30年,我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。

到了2030年,我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了。它可以根据主人的喜好,变换成各种形状、各种样式。如果你喜欢卡通,它可以变成机器猫; 如果你喜欢动物,它可以变成小白兔; 如果你喜欢体育,它也可以变换成足球。阅读/zl/转载请保留

到了2030年,我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它可以根据主人的需求,在不改变原来的样式的前提下,变大变小,变高变矮。如果你想要一片空地来踢球,它可以暂时变小,给你一块空地; 如果你想要请朋友聚会,它可以暂时变大,多容纳一些人; 如果你想摘房子旁边树上的苹果,它可以暂时变高,这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。

到了2030年,我们居住的房屋和汽车就是一体化的了。房子底下有轮子和支柱,可以跟着主人一起移动。如果你想去郊游,就可以把你的房子一起带到郊外; 如果你想去游泳,就可以把你的房子一起带到海边; 即使你想去探险,你的房子也可以跟着你一起去。

美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的,那就让我们一起努力学习科学文化知识吧,将来用我们的智慧来实现我们梦想!

四篇 科幻作文500字

今天,我和爸爸去金源方特科幻公园去玩。

一进大门,就是银河广场,那里面有太阳系的介绍。走出了银河广场,我们来到了文明之光,那里有:埃及、罗马、中国等国家的主要古代历史文明。我的感触很深,出来后,我发出感叹:啊! 原来各个国家的古代历史都是不一样的,而且都经过了战争的洗礼,才有今天的辉煌! 接下来,我们去了太空山,在太空山里,我了解到了许多关于宇宙和航空航天的知识,也了解到了飞船和火箭的知识,我们进了机舱,这里的四维图像做得很好,仿佛身临其境一样。然后,我们去了恐龙危机,在这里,我们坐上了救援车,从恐龙的世界中逃离,途中,一只恐龙朝我们扑来,虽然我知道这是四维图像,但是,还是很刺激。我们还去了飞越极限,这是悬空式的看电影,悬浮在空中,朝下面俯视各国的景色,感觉真不错。我们又去了影视特技摄影棚,在那里面,我了解到了电影的特技是怎么拍摄的,其实很简单嘛,就是用电脑合成而已。接下来,我们去了西部追忆,在那里看真人现场电影,真不错。我们最后去了自旋滑车,好恐怖呀,突然凹下去,突然又升起来,吓得我魂不附体,好久过后,我都没有说一句话。

一篇 科幻作文500字

今年是3013年,我又活了一千年,这世界已经发生了翻天覆地的变化。

我用很多钱买了一架时空机。我将要到时空中去旅游了。可法律上规定只允许穿越到以前,不允许向未来时空走去。我开始穿越了,由于我不精通驾驶技术,一下子就到了几百万年前。我看到的全是高山、大树,火山不停地喷发。我有一种不祥的预感。我觉得后面有许多眼睛盯着我,他们在议论:唉,这家伙应该火烤呢,还是煮呢? 我一听吓坏了,把马力拉到最高,以超音速行驶。也就这样,我不小心撞了一颗星星,使它偏离了运行轨道,直向地球飞去,这就造成了恐龙的灭绝。

我又向古代飞去。在机上,我随意打开了我用二十元钱买来的《三国演义》。由于刚才我把机上的窗子撞坏,不小心把这本书掉下去了。后来被一个叫诸葛亮的人拾到了。他把这本书全背下来,这使他成为有名的军师,百战百胜,因为他早已知道未来的一切。我又飞往别国,路上我肚子饿了。我打开包,看见里面一个苹果腐烂了,我便把它扔下去,这打扰了正在用心看书的牛顿。苹果掉在他的头上,使他大发灵感,发表了地球引力学说。

我这次穿越时空中,已做错了三件事,这是法律不允许的。地球时空站把我告上了法庭,处罚我来到了二十一世纪的2013年,来到这所初中学习,希望我在这里能够进行深刻的反省。

二篇 科幻作文500字

我在语文书中学过这样一课《他们的乐趣》,它的大概内容是:在2100年,科技发达,人们都用机器人来当老师. 机器人知识很渊博,他们可以从中学到很多,与此同时,他们也失去了很多。例如他们享受不到同学在一起,互相交流; 互相帮助的乐趣,还有很多很多。所以当他们看到一本几个世纪前人们上学是怎样的时候,非常希望现在还是几个世纪的教学方式。那么电脑前的你可能觉得奇怪,机器人当老师,想让他教就教,能叫一节课吗? 或许不能,不过还是请你往下看,相信你会有收获的。

乘坐时空穿梭机来到了2100年,因为我想起了《他们的乐趣》中,他们渴望是有血有肉的人来教他们,所以我想办一所学校,并要将它取名为快乐之校。虽然学校是我开的,但我还是请来我校以前的校长来当一校之长。因为这学校外面富丽堂皇,里面有顶尖科技,所以吸引来了许多学生,老师们的工资达到二万元一月,至于我还是安心学习,当好我的学生。2100年,航天科技发达得不能再发达了。在学校里科技课,采访课丰富了我们的课外生活,拓宽了我们的视野。

在2100年,7月30日那天上的采访课让我永生难忘。在那天采访课,我和我最好的朋友袁妍一组,老师让我们去访问从外星来的两位VIP ,也就是贵宾。

三篇 科幻作文500字

时代在发展,科学在进步,人类也在不断地推陈出新。记得20年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋,如果一旦刮大风或者下大雨,房屋就很容易倒塌。可刚刚过了10年,一座座高

楼大厦便拔地而起,如今,几十层的楼房在大城市已随处可见。如果按照这样的速度发展,再过不到30年,我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。

到了2030年,我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了。它可以根据主人的喜好,变换成各种形状、各种样式。如果你喜欢卡通,它可以变成机器猫; 如果你喜欢动物,它可以变成小白兔; 如果你喜欢体育,它也可以变换成足球。阅读/zl/转载请保留

到了2030年,我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它可以根据主人的需求,在不改变原来的样式的前提下,变大变小,变高变矮。如果你想要一片空地来踢球,它可以暂时变小,给你一块空地; 如果你想要请朋友聚会,它可以暂时变大,多容纳一些人; 如果你想摘房子旁边树上的苹果,它可以暂时变高,这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。

到了2030年,我们居住的房屋和汽车就是一体化的了。房子底下有轮子和支柱,可以跟着主人一起移动。如果你想去郊游,就可以把你的房子一起带到郊外; 如果你想去游泳,就可以把你的房子一起带到海边; 即使你想去探险,你的房子也可以跟着你一起去。

美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的,那就让我们一起努力学习科学文化知识吧,将来用我们的智慧来实现我们梦想!

四篇 科幻作文500字

今天,我和爸爸去金源方特科幻公园去玩。

一进大门,就是银河广场,那里面有太阳系的介绍。走出了银河广场,我们来到了文明之光,那里有:埃及、罗马、中国等国家的主要古代历史文明。我的感触很深,出来后,我发出感叹:啊! 原来各个国家的古代历史都是不一样的,而且都经过了战争的洗礼,才有今天的辉煌! 接下来,我们去了太空山,在太空山里,我了解到了许多关于宇宙和航空航天的知识,也了解到了飞船和火箭的知识,我们进了机舱,这里的四维图像做得很好,仿佛身临其境一样。然后,我们去了恐龙危机,在这里,我们坐上了救援车,从恐龙的世界中逃离,途中,一只恐龙朝我们扑来,虽然我知道这是四维图像,但是,还是很刺激。我们还去了飞越极限,这是悬空式的看电影,悬浮在空中,朝下面俯视各国的景色,感觉真不错。我们又去了影视特技摄影棚,在那里面,我了解到了电影的特技是怎么拍摄的,其实很简单嘛,就是用电脑合成而已。接下来,我们去了西部追忆,在那里看真人现场电影,真不错。我们最后去了自旋滑车,好恐怖呀,突然凹下去,突然又升起来,吓得我魂不附体,好久过后,我都没有说一句话。

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记忆中最美的一道风景线

时间:2012-03-08 08:05来源:未知 作者:小小龙 点击:次

记忆中最美的一道风景线 怀念像一颗颗珍珠,串连在一起,当用手掠过,便可以抓起串串

思念。爱像一支蜡烛,金黄灿烂的光四射到脸庞,一股暖流顿时在心头流淌。这种美好,似一群大雁,东去春返,一直浮现在我脑海中,当我发觉时,才明白原来这一直在我身边。

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记忆中最美的一道风景线

怀念像一颗颗珍珠,串连在一起,当用手掠过,便可以抓起串串思念。爱像一支蜡烛,金黄灿烂的光四射到脸庞,一股暖流顿时在心头流淌。这种美好,似一群大雁,东去春返,一直浮现在我脑海中,当我发觉时,才明白原来这一直在我身边。

那时候正是初夏,太阳炙烤着大地,小河伸出舌头,大口吐气,柳树垂下枝条,奄奄一息,治疗趴在树上,安静休息。这闷热的天气背后,似乎隐藏着什么。

下午四时,我结束了一天的课程,兴致勃勃地买了支冰棍往家走去,可这时,天气一下子就变了,下起了倾盆大雨,逼得我不知所措,只好回家。一赶回家,正等这“香脆排骨”的我却在桌上发现了一张纸条,“什么,妈妈今天做夜班,不是说好要给我烧“香脆排骨”的吗?”

我气急败坏的死了纸条,甩下书包,准备开灯写作业。这不开不知道,一开还真吓一跳。“什么,断电了,上天怎么这么不公平!”我吼道。“不做了。”我边哭边骂道。趴在桌上,我心中怨恨起母亲来。想着想着,竟不知不觉地睡着了。

在一阵触摸中,我惊醒了,揉揉迷糊的眼睛,吞吐的说道:“谁啊!”“是我呀,你妈妈啊。”当她还没说完时,我就惊讶道:“你怎么回来了,不是开夜班吗?”我一边说道,一边看着四周,“这怎么多了只蜡烛,还半支的?”说到这个,妈妈就脸红了,说:“儿啊,我实在是找不到比这更好的蜡烛了,外面又下雨,这蜡烛能行吗?不行我去买只?”我没说话,妈急了,便准备拿着伞去买。我见她这样,急忙说到:“不„„不需要。”此刻,我心中还是很怨恨她。她听我答应了,便高兴的合不上嘴,还说要给我烧一大碗“香脆排骨”。便急匆匆地跑到厨房去了。过了一会儿,妈妈盛来了一大碗排骨,我吃的不亦乐乎。我透过烛光,看到了妈妈头上的一丝丝银发和脸上的一缕缕皱纹。刹那间,我终于悔悟了,泪水也在眼里打转。这一丝丝白发,仿佛每根都是因为我而变白的,一缕缕皱纹似乎每条都是因我而凹陷。我哭了,同时我也尝出了这排骨的真正味道——爱的味道。

在这烛光里,我终于体会到了美好的一瞬间。“乌鸦反哺,羔羊跪乳”,母亲的恩情,我终身难忘。这美好一瞬间也定会让我刻骨铭心。这半支蜡烛下的爱与情,我也一定会把它串成一起。成为我记忆中最美的一道风景线!

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记忆中最美的一道风景线

时间:2012-03-08 08:05来源:未知 作者:小小龙 点击:次

记忆中最美的一道风景线 怀念像一颗颗珍珠,串连在一起,当用手掠过,便可以抓起串串

思念。爱像一支蜡烛,金黄灿烂的光四射到脸庞,一股暖流顿时在心头流淌。这种美好,似一群大雁,东去春返,一直浮现在我脑海中,当我发觉时,才明白原来这一直在我身边。

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记忆中最美的一道风景线

怀念像一颗颗珍珠,串连在一起,当用手掠过,便可以抓起串串思念。爱像一支蜡烛,金黄灿烂的光四射到脸庞,一股暖流顿时在心头流淌。这种美好,似一群大雁,东去春返,一直浮现在我脑海中,当我发觉时,才明白原来这一直在我身边。

那时候正是初夏,太阳炙烤着大地,小河伸出舌头,大口吐气,柳树垂下枝条,奄奄一息,治疗趴在树上,安静休息。这闷热的天气背后,似乎隐藏着什么。

下午四时,我结束了一天的课程,兴致勃勃地买了支冰棍往家走去,可这时,天气一下子就变了,下起了倾盆大雨,逼得我不知所措,只好回家。一赶回家,正等这“香脆排骨”的我却在桌上发现了一张纸条,“什么,妈妈今天做夜班,不是说好要给我烧“香脆排骨”的吗?”

我气急败坏的死了纸条,甩下书包,准备开灯写作业。这不开不知道,一开还真吓一跳。“什么,断电了,上天怎么这么不公平!”我吼道。“不做了。”我边哭边骂道。趴在桌上,我心中怨恨起母亲来。想着想着,竟不知不觉地睡着了。

在一阵触摸中,我惊醒了,揉揉迷糊的眼睛,吞吐的说道:“谁啊!”“是我呀,你妈妈啊。”当她还没说完时,我就惊讶道:“你怎么回来了,不是开夜班吗?”我一边说道,一边看着四周,“这怎么多了只蜡烛,还半支的?”说到这个,妈妈就脸红了,说:“儿啊,我实在是找不到比这更好的蜡烛了,外面又下雨,这蜡烛能行吗?不行我去买只?”我没说话,妈急了,便准备拿着伞去买。我见她这样,急忙说到:“不„„不需要。”此刻,我心中还是很怨恨她。她听我答应了,便高兴的合不上嘴,还说要给我烧一大碗“香脆排骨”。便急匆匆地跑到厨房去了。过了一会儿,妈妈盛来了一大碗排骨,我吃的不亦乐乎。我透过烛光,看到了妈妈头上的一丝丝银发和脸上的一缕缕皱纹。刹那间,我终于悔悟了,泪水也在眼里打转。这一丝丝白发,仿佛每根都是因为我而变白的,一缕缕皱纹似乎每条都是因我而凹陷。我哭了,同时我也尝出了这排骨的真正味道——爱的味道。

在这烛光里,我终于体会到了美好的一瞬间。“乌鸦反哺,羔羊跪乳”,母亲的恩情,我终身难忘。这美好一瞬间也定会让我刻骨铭心。这半支蜡烛下的爱与情,我也一定会把它串成一起。成为我记忆中最美的一道风景线!

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毕业前一刻(500字)作文作文3600字

初一作文

精选作文:毕业前一刻(500字) 作文

还记得&& 要拍毕业照了,带着激动,同学们三五成群嘻嘻哈哈的朝操场走去,等待着那将我们小学的一切定格在八寸天地的瞬间。 不会有人给你厌恶的白眼,不会再有人在背地里说你无聊和臭美。 嘿,你的刘海有些乱你转过头来,颇有些惊愕。因为一件小事我曾与你争执,从此讨厌你,并处处与你为敌。请原谅我可笑的幼稚与无知,不要将我丑陋阴暗的一面久留心底。 我来帮你弄吧!我主动说。于是,我们相视一笑,前嫌冰释,默契如初。如果要分开,也要开心的走,把这样的感动带上路。 平日不修边幅的男生在齐整的校服的映衬下回归了俊朗,潇洒。 平日手抱着篮球在阳光下挥洒青春活力的我们,在天书一般的数学难题前努力思考的我们,会在楼梯口夺过女生手中的重物吹着口哨便冲进教室的我们。 我的兄弟们,再见! 摄影师的三角架早已立好。 班主任以严厉如常的表情站在摄影师旁,费劲地指挥着,话语中却满爱与温柔。 再来一次,请同学放松一些,开心的笑一笑。对面的摄影师发话了。 我还来不及想做什么样的艺术造型,3、2、1摄影师已经开始倒数。咔嚓慌张的我只伸出食指和中指比划出v 可后来你们笑着告诉我,这样真可爱。 一切归于平静,归于完美。 不要哭,请不要哭啊! 挥挥手,说再见。流年似水,感动依旧!初二:李俸洋

篇一:关于毕业感想作文:那一刻, 我们毕业了

关于毕业感想作文:那一刻,我们毕业了

摘要: 木棉花总在新生来时与老生毕业时开放,满目的红艳,灼灼其华仿佛用我们的汗水和心血祭奠的青春一去不复返。树下刻着谁和谁的名字,承诺这“友谊长存”的誓言,却不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉着手畅谈心事,却可能终究抵不过拉着行李箱在校门口你往左走,我往右走?? 我们的摩天轮已停下了,一千多个日日夜夜,换取的是高中的更广阔的学习的天地,却为何留恋格子里的春天?

啊,再在校园里走一走吧!

木棉花总在新生来时与老生毕业时开放,满目的红艳,灼灼其华仿佛用我们的汗水和心血祭奠的青春一去不复返。树下刻着谁和谁的名字,承诺这“友谊长存”的誓言,却不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉着手畅谈心事,却可能终究抵不过拉着行李箱在校门口你往左走,我往右走。 操场静下来了,往日与同学的呐喊声,加油声收藏在哪里呢?被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下,有多少心事来不及分享?有多少公式来不及默写?有多少面孔来不及铭记?随这“咔嚓”一声,毕业照上呆呆的笑脸为一切画上并不完美的句号。

此刻此刻,只剩下一些模糊的粘稠的心网缠绕着心扉。教师台上的座位表是否成为解锁的密码?在老师眼皮地下的“恶作剧”偷走了我们多少窃喜与害怕厚厚的书墙,埋葬了我们多少操场梦想?把你的背影剪成窗花贴在心上,朋友,这样还会忘记吗?当记忆被岁月一点点漂白,一点点磨平,是否会再也叫不出你的名字?

骂了三年的饭菜成了如此习惯的美味,为了吃上鸡爪,还能不能容许我们插队呢?精彩的电视节目总是在高潮时被关掉,随这一阵“嘘”声,人群渐渐散开,一圈一圈地消失。饭堂的叔叔阿姨还会那么粗鲁的对待下一届学生吗?为什么我现在的脑海中记住它们的却是某一天多给了已碗紫菜汤的温柔呢? 过去了结束了,该散场了吧?

风筝总会飞远,但它的线头留在了地上;

炊烟总会飞远,但它的源头留在了屋里;

我们总会飞远,但脚印留在了母校的剧场————

不该悲伤,因为我们在成长。

那一刻,我们真的毕业了。

篇二:初三毕业前讲话

流走的岁月,不变的情怀

麻姑营中学九年级 呼子茗

各位老师、同学: 大家早上好!今天,我讲话的题目是《流走的岁月,不变的情怀》。

世界上没有任何一种东西可以永恒,如果它流动,就会慢慢消逝;如果它生长,就会慢慢凋零。三年的时光,在指尖悄悄溜走,像落在大海里的雨滴,不见踪影。唯有回忆,萦绕在心头。

三年寒窗苦,莘莘学子情。青春如火的三年转眼将成为大家刻骨铭心的记忆。激情飞扬的初中生活,我们团结拼搏,努力进取,从刚进校园的懵懂稚嫩,磨砺成现在的初见成熟沉稳。因为有麻姑营中学,风华正茂的我们才创造了一个又一个精彩而感动的瞬间。在这里,我们度过了人生中最美丽最值得回忆的三年时光;在这里,我们积累了人生中最宝贵的财富;在这里,我们青春豪迈;在这里,我们与众不同。

三年的成长,我们蜕变成美丽的蝴蝶,变得坚强勇敢。在此,我最想感谢的,是陪伴我们三年的老师。那熟悉的身影,亲切的话语在脑海中盘旋。点点滴滴都凝结成浓浓的爱。谢谢老师给予我们知识和智慧,给予我们理解和宽容,这一刻,我代表即将毕业的学生,祝愿所有的老师幸福快乐、平安健康。

勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜。它永远激励着我们不断地追求,不断地探索。初一初二的学弟学妹们,在剩下的初中岁月里,你们要学会珍惜。珍惜时间,珍惜师生情谊,珍惜同学友谊,珍惜我们的青春,在学习的路上,永不退缩,永不放弃,愿你们学业有成,快乐成长。

初三的我们,要在初中最后的时间里,为大家做好表率,保证良好的学习状态,尽自己最大的努力为我们的梦想奋斗,相信坚持到最后的一定是胜利者。我们也会把最美的微笑留在麻中校园,会把最优秀的一面展示给母校,让我们成为麻中新的骄傲!

最后,再次祝愿老师健康幸福;祝愿母校明天更辉煌!

谢谢大家!

篇三:难忘的一刻 作文

难忘的一刻

五(2)班 毛旬珣1号

在我的生活中有许多难忘的一刻,可是那一刻却让我难以忘怀。周五,我背着书包,走进了新概念英语班的教室,一进门,我们“人见人逃五人组”的其他成员便拥上来,和商讨今天的整人计划。 下课,我伸出腿,假装在看书,“小矮子”蔡明扬往前走,看他的神情,肯定知道我想干什么,便又退了回去,坐回了座位,自己在座位上莫名奇妙地哭了起来,看这情景,我冲进女厕所。由于,听到蔡明扬的“召唤”,他的妈妈立刻走进教室,仔细询问道:“明扬,你怎么了?”“同学欺负我,还要绊我,就是坐在那里的那个女生。”等到上课,我若无其事地回到教室,心提到了嗓子眼,只见,他的妈妈那双恶狼般的眼睛瞪着我。结束了,他的妈妈来质问我:“你干嘛绊我儿子!”我随便看了她一眼说:“我没绊他,只是把脚放在那儿了!” 说完,我便走进厕所,一看,蔡明扬的妈妈对他说了几句话,就跟在了我的后面。

我刚打算走出厕所那一瞬间,他的妈妈,抡起手,一个巴掌打在了我的脸颊上,这一瞬间,时间仿佛停止了,我被吓得不敢动,亮晶晶的泪珠在我的眼睛里滚动,一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着我的脸颊滚下来,滴在嘴角上、胸膛上、地上。我觉得,一秒钟如度过了整个春夏秋冬一样。 只好大声对她喊道:“你干嘛打我?”没想到,这女人也学我,说:“我哪里打过你了!”我气急败坏地走了出去,对着他说:“你儿子真没用!”那个女人抓住他的儿子,从楼梯间冲了下去,

我赶紧打电话给正在楼下等着我的爸爸,告诉他事情的经过,等我下去时,爸爸抓住了那个女人的手臂,推了她一把,没想到她恶人先告状,叫来警察,说我爸爸推她,还污蔑她,我心想,真是不要脸!最后,警察留下了爸爸的电话,放走了她们,让我心里很不痛快。

这件事给了我一个教训,不要故意的去惹怒别人,否则后果很严重。

篇四:小学作文:难忘的一刻

难忘的一刻

每天我过的就像一只小松鼠在轮子上跑着同一样的路线?? 上学,放学,吃饭,上学,放学,吃饭······每天做的事都没有一件事是新鲜的。可今天却不一样了!因为出现了一只活泼可爱的小狗在我面前。 在我的印象中,李嘉莹,就是我的同学的婆婆家中那条狗,是特别凶恶的,每一走到巷口他都会“汪汪汪?? ”地大声叫,生怕别人不知道这里有一只“美丽”的狗似的。但是在今天放学,由于李嘉莹同学要还我一本书,所以我就在她婆婆家门口等候。突然,她家门跑出了一只小狗。两只耳朵就像翅膀一样,“扑扑?? ”的响,那棕黄色的毛都飞起来了,就像在欢呼;又大又黑的眼睛正欢快地向我“说”欢迎,就连细小的浅红色的小舌头都伸了出来迎接我。他来到我面前一点也不拘束?? 双脚扑到我腿上。顿时,我惊呆了!因为我除了在宠物店里看过,再也没有接触过

这样可爱活泼的小狗了。我毫不犹豫的抱了抱眼前这等待着我温暖的手的小狗。李嘉莹来了,我放下小狗接过书,依依不舍得与小狗sad 再见!

太可爱了,太可爱了!每想到这个情景,我还真想再抱一抱!!!

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精选作文:毕业前一刻(500字) 作文

还记得&& 要拍毕业照了,带着激动,同学们三五成群嘻嘻哈哈的朝操场走去,等待着那将我们小学的一切定格在八寸天地的瞬间。 不会有人给你厌恶的白眼,不会再有人在背地里说你无聊和臭美。 嘿,你的刘海有些乱你转过头来,颇有些惊愕。因为一件小事我曾与你争执,从此讨厌你,并处处与你为敌。请原谅我可笑的幼稚与无知,不要将我丑陋阴暗的一面久留心底。 我来帮你弄吧!我主动说。于是,我们相视一笑,前嫌冰释,默契如初。如果要分开,也要开心的走,把这样的感动带上路。 平日不修边幅的男生在齐整的校服的映衬下回归了俊朗,潇洒。 平日手抱着篮球在阳光下挥洒青春活力的我们,在天书一般的数学难题前努力思考的我们,会在楼梯口夺过女生手中的重物吹着口哨便冲进教室的我们。 我的兄弟们,再见! 摄影师的三角架早已立好。 班主任以严厉如常的表情站在摄影师旁,费劲地指挥着,话语中却满爱与温柔。 再来一次,请同学放松一些,开心的笑一笑。对面的摄影师发话了。 我还来不及想做什么样的艺术造型,3、2、1摄影师已经开始倒数。咔嚓慌张的我只伸出食指和中指比划出v 可后来你们笑着告诉我,这样真可爱。 一切归于平静,归于完美。 不要哭,请不要哭啊! 挥挥手,说再见。流年似水,感动依旧!初二:李俸洋

篇一:关于毕业感想作文:那一刻, 我们毕业了

关于毕业感想作文:那一刻,我们毕业了

摘要: 木棉花总在新生来时与老生毕业时开放,满目的红艳,灼灼其华仿佛用我们的汗水和心血祭奠的青春一去不复返。树下刻着谁和谁的名字,承诺这“友谊长存”的誓言,却不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉着手畅谈心事,却可能终究抵不过拉着行李箱在校门口你往左走,我往右走?? 我们的摩天轮已停下了,一千多个日日夜夜,换取的是高中的更广阔的学习的天地,却为何留恋格子里的春天?

啊,再在校园里走一走吧!

木棉花总在新生来时与老生毕业时开放,满目的红艳,灼灼其华仿佛用我们的汗水和心血祭奠的青春一去不复返。树下刻着谁和谁的名字,承诺这“友谊长存”的誓言,却不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉着手畅谈心事,却可能终究抵不过拉着行李箱在校门口你往左走,我往右走。 操场静下来了,往日与同学的呐喊声,加油声收藏在哪里呢?被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下,有多少心事来不及分享?有多少公式来不及默写?有多少面孔来不及铭记?随这“咔嚓”一声,毕业照上呆呆的笑脸为一切画上并不完美的句号。

此刻此刻,只剩下一些模糊的粘稠的心网缠绕着心扉。教师台上的座位表是否成为解锁的密码?在老师眼皮地下的“恶作剧”偷走了我们多少窃喜与害怕厚厚的书墙,埋葬了我们多少操场梦想?把你的背影剪成窗花贴在心上,朋友,这样还会忘记吗?当记忆被岁月一点点漂白,一点点磨平,是否会再也叫不出你的名字?

骂了三年的饭菜成了如此习惯的美味,为了吃上鸡爪,还能不能容许我们插队呢?精彩的电视节目总是在高潮时被关掉,随这一阵“嘘”声,人群渐渐散开,一圈一圈地消失。饭堂的叔叔阿姨还会那么粗鲁的对待下一届学生吗?为什么我现在的脑海中记住它们的却是某一天多给了已碗紫菜汤的温柔呢? 过去了结束了,该散场了吧?

风筝总会飞远,但它的线头留在了地上;

炊烟总会飞远,但它的源头留在了屋里;

我们总会飞远,但脚印留在了母校的剧场————

不该悲伤,因为我们在成长。

那一刻,我们真的毕业了。

篇二:初三毕业前讲话

流走的岁月,不变的情怀

麻姑营中学九年级 呼子茗

各位老师、同学: 大家早上好!今天,我讲话的题目是《流走的岁月,不变的情怀》。

世界上没有任何一种东西可以永恒,如果它流动,就会慢慢消逝;如果它生长,就会慢慢凋零。三年的时光,在指尖悄悄溜走,像落在大海里的雨滴,不见踪影。唯有回忆,萦绕在心头。

三年寒窗苦,莘莘学子情。青春如火的三年转眼将成为大家刻骨铭心的记忆。激情飞扬的初中生活,我们团结拼搏,努力进取,从刚进校园的懵懂稚嫩,磨砺成现在的初见成熟沉稳。因为有麻姑营中学,风华正茂的我们才创造了一个又一个精彩而感动的瞬间。在这里,我们度过了人生中最美丽最值得回忆的三年时光;在这里,我们积累了人生中最宝贵的财富;在这里,我们青春豪迈;在这里,我们与众不同。

三年的成长,我们蜕变成美丽的蝴蝶,变得坚强勇敢。在此,我最想感谢的,是陪伴我们三年的老师。那熟悉的身影,亲切的话语在脑海中盘旋。点点滴滴都凝结成浓浓的爱。谢谢老师给予我们知识和智慧,给予我们理解和宽容,这一刻,我代表即将毕业的学生,祝愿所有的老师幸福快乐、平安健康。

勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜。它永远激励着我们不断地追求,不断地探索。初一初二的学弟学妹们,在剩下的初中岁月里,你们要学会珍惜。珍惜时间,珍惜师生情谊,珍惜同学友谊,珍惜我们的青春,在学习的路上,永不退缩,永不放弃,愿你们学业有成,快乐成长。

初三的我们,要在初中最后的时间里,为大家做好表率,保证良好的学习状态,尽自己最大的努力为我们的梦想奋斗,相信坚持到最后的一定是胜利者。我们也会把最美的微笑留在麻中校园,会把最优秀的一面展示给母校,让我们成为麻中新的骄傲!

最后,再次祝愿老师健康幸福;祝愿母校明天更辉煌!

谢谢大家!

篇三:难忘的一刻 作文

难忘的一刻

五(2)班 毛旬珣1号

在我的生活中有许多难忘的一刻,可是那一刻却让我难以忘怀。周五,我背着书包,走进了新概念英语班的教室,一进门,我们“人见人逃五人组”的其他成员便拥上来,和商讨今天的整人计划。 下课,我伸出腿,假装在看书,“小矮子”蔡明扬往前走,看他的神情,肯定知道我想干什么,便又退了回去,坐回了座位,自己在座位上莫名奇妙地哭了起来,看这情景,我冲进女厕所。由于,听到蔡明扬的“召唤”,他的妈妈立刻走进教室,仔细询问道:“明扬,你怎么了?”“同学欺负我,还要绊我,就是坐在那里的那个女生。”等到上课,我若无其事地回到教室,心提到了嗓子眼,只见,他的妈妈那双恶狼般的眼睛瞪着我。结束了,他的妈妈来质问我:“你干嘛绊我儿子!”我随便看了她一眼说:“我没绊他,只是把脚放在那儿了!” 说完,我便走进厕所,一看,蔡明扬的妈妈对他说了几句话,就跟在了我的后面。

我刚打算走出厕所那一瞬间,他的妈妈,抡起手,一个巴掌打在了我的脸颊上,这一瞬间,时间仿佛停止了,我被吓得不敢动,亮晶晶的泪珠在我的眼睛里滚动,一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着我的脸颊滚下来,滴在嘴角上、胸膛上、地上。我觉得,一秒钟如度过了整个春夏秋冬一样。 只好大声对她喊道:“你干嘛打我?”没想到,这女人也学我,说:“我哪里打过你了!”我气急败坏地走了出去,对着他说:“你儿子真没用!”那个女人抓住他的儿子,从楼梯间冲了下去,

我赶紧打电话给正在楼下等着我的爸爸,告诉他事情的经过,等我下去时,爸爸抓住了那个女人的手臂,推了她一把,没想到她恶人先告状,叫来警察,说我爸爸推她,还污蔑她,我心想,真是不要脸!最后,警察留下了爸爸的电话,放走了她们,让我心里很不痛快。

这件事给了我一个教训,不要故意的去惹怒别人,否则后果很严重。

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难忘的一刻

每天我过的就像一只小松鼠在轮子上跑着同一样的路线?? 上学,放学,吃饭,上学,放学,吃饭······每天做的事都没有一件事是新鲜的。可今天却不一样了!因为出现了一只活泼可爱的小狗在我面前。 在我的印象中,李嘉莹,就是我的同学的婆婆家中那条狗,是特别凶恶的,每一走到巷口他都会“汪汪汪?? ”地大声叫,生怕别人不知道这里有一只“美丽”的狗似的。但是在今天放学,由于李嘉莹同学要还我一本书,所以我就在她婆婆家门口等候。突然,她家门跑出了一只小狗。两只耳朵就像翅膀一样,“扑扑?? ”的响,那棕黄色的毛都飞起来了,就像在欢呼;又大又黑的眼睛正欢快地向我“说”欢迎,就连细小的浅红色的小舌头都伸了出来迎接我。他来到我面前一点也不拘束?? 双脚扑到我腿上。顿时,我惊呆了!因为我除了在宠物店里看过,再也没有接触过

这样可爱活泼的小狗了。我毫不犹豫的抱了抱眼前这等待着我温暖的手的小狗。李嘉莹来了,我放下小狗接过书,依依不舍得与小狗sad 再见!

太可爱了,太可爱了!每想到这个情景,我还真想再抱一抱!!!

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自我介绍500字作文作文0字

初二作文

自我介绍500字作文

篇一:>自我介绍500字作文

大家好,我是一个刚刚上初中的孩子,我的名字叫柱子,我真的很开心把自己介绍给大家。

再介绍一下我的性格,我在外面比较内向,遇见生人面部肌肉总会十分紧张,有时连平常最熟悉的打招呼也变得吞吞吐吐。可在家里,我威风八面,总会滔滔不绝地与家人交谈,与姐姐弟弟疯狂的玩耍,偶尔也会发一点小脾气。但我相信,我终有一天碰见生人,能够像在家里那样从容不迫,跟他们谈笑风生。

介绍完我的性格,接下来就介绍一下我的兴趣爱好。 我是一个极爱看书的超级书粉,家里的书我都翻了个遍。渐渐地,家里的书已经不足够我的阅读量,我就常常跑去书店,有时心急,连钱都忘了带,又怕好书被买完,只好捧起书,倚靠在书柜上,有时看得眼睛酸疼,脚无力支撑也不舍放下,只好抱紧书,蹲在地上,微闭双眼,以求暂时的休息,但总是迫不及待的想去看完。有时厚厚的一本书也被我在几十分钟内迅速秒杀,然后把智慧吸入脑子中,在回家的路上不断地去体会这本书的内容,脑子中的疑问慢慢地一个一个解答出来。

我不仅爱看书,而且对画画有一定的兴趣。不论在草稿纸上,还是在白纸上,凡是我碰过的,都被画个目不惨睹一整张纸连一个角落也不肯放过。正是这种坚持不懈的作画,现在我已经能够把人画得栩栩如生。

我就是个爱学习,懂事听话的好孩子。

篇二:自我介绍500字作文

我叫xxx ,今年13岁,脸上最大的特点就是带了副眼镜,我喜欢助人为乐,不管是学习还是生活,能帮就帮。

有一次,我还在读二年级,学校组织春游,恰巧听天气预报说那天下雨,大家都很着急,都在担心会不会取消春游改上课,但学校广播说风雨无阻,但要带好雨具,我们都很高兴。到了第二天,我穿了件雨披,打算去学校,但是突然想到可能有同学会没带,于是吵着要带把伞去,以防有同学没带,家人本不同意,但后来也没办法,只好让我带去。最后,总算是没有下雨,不过我的雨伞可就无用武之地啦。

我也很胆小,但不是天生的,促成这个性格的原因是电视。我从小受我妈的影响就爱看法制节目,听闻了许多绑架小孩、小偷强盗等等,所以对于这类事情很害怕,害怕有一天会降临到我头上,但是,也有好处。我的志向是当法官,最初让我产生这一想法的还是因为电视,法制节目看多了,自然也看过很多法官判案,我尤其喜欢法官的锤子,敲起来很好玩,所以我就立志>长大了要当法官。后来长大了,就觉得儿时的想法很好

玩,但志向依旧没变,因为我也渐渐真正爱上了这个严肃而庄重的职业。

我爱看书,不分种类,只要不是恐怖的,我都有兴趣,俗话说:择书如择友,一本好书可能影响你的一生,黄金屋也是书里出来的。因此,我经常让我爸妈帮我买书,家里的书可算是数不胜数了,但是,学无止尽嘛,我要争取博览群书!

>这就是我,一个平凡又与众不同的女生。

篇三:自我介绍500字作文

我叫李天,属蛇,今年十二岁了。我个子一米四四,不胖也不瘦,乌黑的短发,看上去有点二,因为我一直认为明星的发型不会是这样的。浓浓的眉毛下面有一双特别好看的眼睛,睫毛长长的,虽然被我不小心烧过,但它现在依然长得很密。可惜被鼻梁上的这一副蓝边近视眼镜给遮住了。鼻子看上去很普通,嘴巴看上去一般,但内部一下子可以容纳三个饺子,你信吗?

我的性格很暴躁还有点固执,这都是遗传了我爸的DNA ,因此朋友很少。虽然只有两个朋友,但和我的性格很相似,有时我们亲密无间,有时我们又会争锋相对。记得有一次,我居然把朋友用悠悠球扎的满头包,可不久之后我们就会和好如初。我的这两个朋友,都是可以为对方拔刀相助的好哥们。

我最擅长的是仰卧起坐和踢足球了。每次体育课仰卧体坐半分钟我一般能做48个,最高一次记录49个,而其他同学最多也就45个。大家都说我是蹴鞠天才,在球场上我可以大约计算出对方球员的发球的力量和奔跑的速度,从多次踢球的经验马上就知道谁是菜鸟,谁是老鸟。对自己的队员我也能了如指掌。所以说知己知彼百战百胜是有道理的。我总是常胜将军。

我最喜欢看电视、玩手机、玩电脑、以及电子有关的游戏。可惜总是不能尽情的玩。

篇四:自我介绍500字作文

我叫杨淑洁,就读于章丘市实验小学六年级一班。

我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的,像是一个大苹果。我每天都想减肥,可是老妈总是阻止我。

我的爱好很单一,我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是,在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来;在你无聊的时候,它可以让你热闹起来;在你兴奋的时候,它可以让你更快乐。所以我每天都很开心、热闹、快乐„„

我的特长也很单一,就是骗人。虽然我是一个女孩,但我的骗人技术那可是一流的。有一次,老妈让我去买醋,八角钱一袋。老妈给了我一元六角,让我买两袋。而我却只买了一袋,我就骗妈妈说只有一元一袋的了,自己贪污了八角钱。作文

我有很多的缺点。比如:张的太胖;头发太卷;眉毛太宽;眼睛太小;鼻子太扁;考试太粗心;学习太差;文艺太少;皮肤太黑;性格太内向„„这么多的“太”字,才突出了我是一个缺点极多的女孩。

不过我的优点也很多。比如:热心肠;帮助同学 ;偏爱数学„„但不如缺点多。作文

由于我体形较胖,同学们给我起了很多外号。有:“老猪洁”“杨猪洁”“洁蛋儿”„„总之数不胜数。

我上课很少发言,不,应该说跟本不发言,不过上课我专心听讲;作业认真,还连续几年被评为“三好学生”“思品优秀生”。

好了,介绍到这里,你认识我了吗?

自我介绍500字作文

篇一:>自我介绍500字作文

大家好,我是一个刚刚上初中的孩子,我的名字叫柱子,我真的很开心把自己介绍给大家。

再介绍一下我的性格,我在外面比较内向,遇见生人面部肌肉总会十分紧张,有时连平常最熟悉的打招呼也变得吞吞吐吐。可在家里,我威风八面,总会滔滔不绝地与家人交谈,与姐姐弟弟疯狂的玩耍,偶尔也会发一点小脾气。但我相信,我终有一天碰见生人,能够像在家里那样从容不迫,跟他们谈笑风生。

介绍完我的性格,接下来就介绍一下我的兴趣爱好。 我是一个极爱看书的超级书粉,家里的书我都翻了个遍。渐渐地,家里的书已经不足够我的阅读量,我就常常跑去书店,有时心急,连钱都忘了带,又怕好书被买完,只好捧起书,倚靠在书柜上,有时看得眼睛酸疼,脚无力支撑也不舍放下,只好抱紧书,蹲在地上,微闭双眼,以求暂时的休息,但总是迫不及待的想去看完。有时厚厚的一本书也被我在几十分钟内迅速秒杀,然后把智慧吸入脑子中,在回家的路上不断地去体会这本书的内容,脑子中的疑问慢慢地一个一个解答出来。

我不仅爱看书,而且对画画有一定的兴趣。不论在草稿纸上,还是在白纸上,凡是我碰过的,都被画个目不惨睹一整张纸连一个角落也不肯放过。正是这种坚持不懈的作画,现在我已经能够把人画得栩栩如生。

我就是个爱学习,懂事听话的好孩子。

篇二:自我介绍500字作文

我叫xxx ,今年13岁,脸上最大的特点就是带了副眼镜,我喜欢助人为乐,不管是学习还是生活,能帮就帮。

有一次,我还在读二年级,学校组织春游,恰巧听天气预报说那天下雨,大家都很着急,都在担心会不会取消春游改上课,但学校广播说风雨无阻,但要带好雨具,我们都很高兴。到了第二天,我穿了件雨披,打算去学校,但是突然想到可能有同学会没带,于是吵着要带把伞去,以防有同学没带,家人本不同意,但后来也没办法,只好让我带去。最后,总算是没有下雨,不过我的雨伞可就无用武之地啦。

我也很胆小,但不是天生的,促成这个性格的原因是电视。我从小受我妈的影响就爱看法制节目,听闻了许多绑架小孩、小偷强盗等等,所以对于这类事情很害怕,害怕有一天会降临到我头上,但是,也有好处。我的志向是当法官,最初让我产生这一想法的还是因为电视,法制节目看多了,自然也看过很多法官判案,我尤其喜欢法官的锤子,敲起来很好玩,所以我就立志>长大了要当法官。后来长大了,就觉得儿时的想法很好

玩,但志向依旧没变,因为我也渐渐真正爱上了这个严肃而庄重的职业。

我爱看书,不分种类,只要不是恐怖的,我都有兴趣,俗话说:择书如择友,一本好书可能影响你的一生,黄金屋也是书里出来的。因此,我经常让我爸妈帮我买书,家里的书可算是数不胜数了,但是,学无止尽嘛,我要争取博览群书!

>这就是我,一个平凡又与众不同的女生。

篇三:自我介绍500字作文

我叫李天,属蛇,今年十二岁了。我个子一米四四,不胖也不瘦,乌黑的短发,看上去有点二,因为我一直认为明星的发型不会是这样的。浓浓的眉毛下面有一双特别好看的眼睛,睫毛长长的,虽然被我不小心烧过,但它现在依然长得很密。可惜被鼻梁上的这一副蓝边近视眼镜给遮住了。鼻子看上去很普通,嘴巴看上去一般,但内部一下子可以容纳三个饺子,你信吗?

我的性格很暴躁还有点固执,这都是遗传了我爸的DNA ,因此朋友很少。虽然只有两个朋友,但和我的性格很相似,有时我们亲密无间,有时我们又会争锋相对。记得有一次,我居然把朋友用悠悠球扎的满头包,可不久之后我们就会和好如初。我的这两个朋友,都是可以为对方拔刀相助的好哥们。

我最擅长的是仰卧起坐和踢足球了。每次体育课仰卧体坐半分钟我一般能做48个,最高一次记录49个,而其他同学最多也就45个。大家都说我是蹴鞠天才,在球场上我可以大约计算出对方球员的发球的力量和奔跑的速度,从多次踢球的经验马上就知道谁是菜鸟,谁是老鸟。对自己的队员我也能了如指掌。所以说知己知彼百战百胜是有道理的。我总是常胜将军。

我最喜欢看电视、玩手机、玩电脑、以及电子有关的游戏。可惜总是不能尽情的玩。

篇四:自我介绍500字作文

我叫杨淑洁,就读于章丘市实验小学六年级一班。

我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的,像是一个大苹果。我每天都想减肥,可是老妈总是阻止我。

我的爱好很单一,我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是,在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来;在你无聊的时候,它可以让你热闹起来;在你兴奋的时候,它可以让你更快乐。所以我每天都很开心、热闹、快乐„„

我的特长也很单一,就是骗人。虽然我是一个女孩,但我的骗人技术那可是一流的。有一次,老妈让我去买醋,八角钱一袋。老妈给了我一元六角,让我买两袋。而我却只买了一袋,我就骗妈妈说只有一元一袋的了,自己贪污了八角钱。作文

我有很多的缺点。比如:张的太胖;头发太卷;眉毛太宽;眼睛太小;鼻子太扁;考试太粗心;学习太差;文艺太少;皮肤太黑;性格太内向„„这么多的“太”字,才突出了我是一个缺点极多的女孩。

不过我的优点也很多。比如:热心肠;帮助同学 ;偏爱数学„„但不如缺点多。作文

由于我体形较胖,同学们给我起了很多外号。有:“老猪洁”“杨猪洁”“洁蛋儿”„„总之数不胜数。

我上课很少发言,不,应该说跟本不发言,不过上课我专心听讲;作业认真,还连续几年被评为“三好学生”“思品优秀生”。

好了,介绍到这里,你认识我了吗?

2015网上作文大赛作文2200字

初一作文

内 部 明 电

发往 见报头

签批

盖章 田保华

—2— 引导工作,认真学习比赛实施方案,让教师和学生充分了解比赛内容、形式及评比规则。

二、周密安排,精心组织。各县(市、区)教育局及各学校要结合自身实际,做好培训和辅导,保证学生能顺利、正确使用大赛平台,积极参与大赛活动,同时学校要做好报名组织,激励教师参与网上辅导和评论(大赛方案见附件)。

附件:2015年郑州市第七届中小学生网上作文大赛方案

2015年3月25日

(联系人:崔霄、樊亚蕾 联系电话:63951012、63951021)

附 件

2015年郑州市第七届中小学生网上作文大赛方案

2015年郑州市第七届中小学生网上作文大赛以“展现个性、抒发真情,实现创新”为宗旨,展现我市丰富多彩的校园文化生活,展示中小学生良好的思想道德风貌和语文素养,提高学生阅读与作文水平,为广大学生营造积极健康的网络环境。大赛具体方案如下:

一、大赛主题

成长〃感悟〃思辨

二、参赛对象及时间

(一)参赛对象:全市小学生,初、高中生均可参赛。

(二)参赛时间:2015年4月15日——7月15日。

三、组织机构

(一)主办单位:郑州市教育局

(二)承办单位:郑州市教育局教研室

郑州市现代教育信息技术中心

(三)协办单位:各县(市、区)教育局

(四)大赛平台:郑州教育信息网

四、参赛题目

(一)小学组

1. 请以“上(放)学路上”为题目,写一篇记叙文,记叙自己在上学或者放学路上所见、所闻或亲身经历的一件事,或者一个场面。500字左右。

2. 请把“与众不同的 ”补充完整,然后以它为题目,写一篇记叙文。500字左右。

(二)初中组

1. 请将“从此,我不再 ”补充完整,然后以此为题目,写一篇不少于600字的记叙文。 要求:①写真话,抒真情;②文从字顺,条理清楚;③不得出现真实的校名、地名、人名。

2.阅读下面的一段文字,按要求作文。

万物都有自己的生日,一棵小树的生日,就是它种子萌发的那一天;一只小鸡的生日,就是它破壳而出的那一天;我们的生日,就是呱呱坠地的那一天;一个国家的生日,就是她宣告诞生的那一天……有的生日,在平淡中度过;有的生日,在感动中度过;有的生日,在震撼中度过。无论哪一种生日,都可能给我们留下难忘的记忆。

要求:①请以“生日”为题写一篇不少于600字的记叙文。②不得出现真实的校名、地名、人名。

(三)高中组

1. 关于人生的描述很多。

网络上这样概括:“人生就是:下课啦!放学啦!放假啦!毕业啦!混够啦!老啦!后悔啦!死啦!”

电视剧中这样比喻:“人生是一场单程的旅行,即使有些遗憾,也没有重来的机会。”

—3— 革命家萧楚女说:“人生应该像蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。”

某“人生指南”上说:“人生就像一道多项选择题,困扰你的往往不是众多的选项,而是题目本身。”

请以“多样人生”为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:立意自定,标题自拟,文体不限。

2. “君子闲时要有吃紧的心思,忙处要有悠闲的趣味。”请根据对这句话的理解。联系社会现实,任选一个角度,写一篇不少于800字的作文。要求:立意自定,标题自拟,文体不限。

3.请以“争议”为题目,写一篇不少于800字的文章。要求:立意自定,标题自拟,文体不限。

五、大赛要求

(一)大赛分为小学组、初中组、高中组三个组别;

(二)作品必须为作者原创,并且未在市级(含市级)以上评比活动中获奖的作文;

(三)个人来稿按组别投稿,每个参赛题目限投一篇;

(四)辅导教师必须注册为作文博览教师用户,要认真、仔细审核学生网上参赛的作文。

六、投稿方式

参赛选手及辅导教师须先在“郑州市中小学生网上作文博览” (http://zwbl.zzedu.net.cn)频道注册,注册完成后,登录即可投稿(评论)。

选手及辅导教师在注册时,必须要注明个人真实姓名、联系方式、选择正确的学校主管部门及学校名称、本人所在年级、相片等个人信息,要保证信息的真实性,以便顺利参加大赛。如果在选择学校时发现没有所在学校名称,可致电63951012,与崔霄老师联系。

七、奖项设置

(一)单项奖

小学组评出一等奖作品50篇,二等奖作品80篇,三等奖作品150篇,优秀辅导教师130名。 初中组评出一等奖作品30篇,二等奖作品50篇,三等奖作品80篇,优秀辅导教师80名。 高中组评出一等奖作品10篇,二等奖作品20篇,三等奖作品50篇,优秀辅导教师30名。

(二)组织奖

对在大赛中组织较好的单位给予表彰,评出优秀组织奖20名。

八、奖励办法

(一)为获奖者和单位颁发获奖证书。

(二)获奖作品将制作专题,在“郑州教育信息网”(http://www.zzedu.net.cn)及“郑州市中小学生网上作文博览”(http://zwbl.zzedu.net.cn) 中展示。

(三)一等奖作品择优在郑州教育电视台展播。

九、评选办法及具体细则

(一)征文评选采用网络积分+评委打分的评比办法,其中,网络积分占30%,评委打分占70%。

1.每篇征文网络积分依据作文被阅读次数、作文被评论质量进行积分累积。具体细则如下:

(1)作文被阅读一次加 5分;

(2)作文被评论一次加 5 分。

2.大赛组委会将组织专家对所有参赛作文打分,结合网络积分评出各类奖项。

(二)学生作文获得一、二等奖的辅导教师被评为优秀辅导教师,辅导教师必须对学生的作文认真审核和把关,杜绝抄袭和过于简单作文参赛。

十、大赛最终解释权归郑州市教育局教学研究室和郑州市现代教育信息技术中心。

内 部 明 电

发往 见报头

签批

盖章 田保华

—2— 引导工作,认真学习比赛实施方案,让教师和学生充分了解比赛内容、形式及评比规则。

二、周密安排,精心组织。各县(市、区)教育局及各学校要结合自身实际,做好培训和辅导,保证学生能顺利、正确使用大赛平台,积极参与大赛活动,同时学校要做好报名组织,激励教师参与网上辅导和评论(大赛方案见附件)。

附件:2015年郑州市第七届中小学生网上作文大赛方案

2015年3月25日

(联系人:崔霄、樊亚蕾 联系电话:63951012、63951021)

附 件

2015年郑州市第七届中小学生网上作文大赛方案

2015年郑州市第七届中小学生网上作文大赛以“展现个性、抒发真情,实现创新”为宗旨,展现我市丰富多彩的校园文化生活,展示中小学生良好的思想道德风貌和语文素养,提高学生阅读与作文水平,为广大学生营造积极健康的网络环境。大赛具体方案如下:

一、大赛主题

成长〃感悟〃思辨

二、参赛对象及时间

(一)参赛对象:全市小学生,初、高中生均可参赛。

(二)参赛时间:2015年4月15日——7月15日。

三、组织机构

(一)主办单位:郑州市教育局

(二)承办单位:郑州市教育局教研室

郑州市现代教育信息技术中心

(三)协办单位:各县(市、区)教育局

(四)大赛平台:郑州教育信息网

四、参赛题目

(一)小学组

1. 请以“上(放)学路上”为题目,写一篇记叙文,记叙自己在上学或者放学路上所见、所闻或亲身经历的一件事,或者一个场面。500字左右。

2. 请把“与众不同的 ”补充完整,然后以它为题目,写一篇记叙文。500字左右。

(二)初中组

1. 请将“从此,我不再 ”补充完整,然后以此为题目,写一篇不少于600字的记叙文。 要求:①写真话,抒真情;②文从字顺,条理清楚;③不得出现真实的校名、地名、人名。

2.阅读下面的一段文字,按要求作文。

万物都有自己的生日,一棵小树的生日,就是它种子萌发的那一天;一只小鸡的生日,就是它破壳而出的那一天;我们的生日,就是呱呱坠地的那一天;一个国家的生日,就是她宣告诞生的那一天……有的生日,在平淡中度过;有的生日,在感动中度过;有的生日,在震撼中度过。无论哪一种生日,都可能给我们留下难忘的记忆。

要求:①请以“生日”为题写一篇不少于600字的记叙文。②不得出现真实的校名、地名、人名。

(三)高中组

1. 关于人生的描述很多。

网络上这样概括:“人生就是:下课啦!放学啦!放假啦!毕业啦!混够啦!老啦!后悔啦!死啦!”

电视剧中这样比喻:“人生是一场单程的旅行,即使有些遗憾,也没有重来的机会。”

—3— 革命家萧楚女说:“人生应该像蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。”

某“人生指南”上说:“人生就像一道多项选择题,困扰你的往往不是众多的选项,而是题目本身。”

请以“多样人生”为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:立意自定,标题自拟,文体不限。

2. “君子闲时要有吃紧的心思,忙处要有悠闲的趣味。”请根据对这句话的理解。联系社会现实,任选一个角度,写一篇不少于800字的作文。要求:立意自定,标题自拟,文体不限。

3.请以“争议”为题目,写一篇不少于800字的文章。要求:立意自定,标题自拟,文体不限。

五、大赛要求

(一)大赛分为小学组、初中组、高中组三个组别;

(二)作品必须为作者原创,并且未在市级(含市级)以上评比活动中获奖的作文;

(三)个人来稿按组别投稿,每个参赛题目限投一篇;

(四)辅导教师必须注册为作文博览教师用户,要认真、仔细审核学生网上参赛的作文。

六、投稿方式

参赛选手及辅导教师须先在“郑州市中小学生网上作文博览” (http://zwbl.zzedu.net.cn)频道注册,注册完成后,登录即可投稿(评论)。

选手及辅导教师在注册时,必须要注明个人真实姓名、联系方式、选择正确的学校主管部门及学校名称、本人所在年级、相片等个人信息,要保证信息的真实性,以便顺利参加大赛。如果在选择学校时发现没有所在学校名称,可致电63951012,与崔霄老师联系。

七、奖项设置

(一)单项奖

小学组评出一等奖作品50篇,二等奖作品80篇,三等奖作品150篇,优秀辅导教师130名。 初中组评出一等奖作品30篇,二等奖作品50篇,三等奖作品80篇,优秀辅导教师80名。 高中组评出一等奖作品10篇,二等奖作品20篇,三等奖作品50篇,优秀辅导教师30名。

(二)组织奖

对在大赛中组织较好的单位给予表彰,评出优秀组织奖20名。

八、奖励办法

(一)为获奖者和单位颁发获奖证书。

(二)获奖作品将制作专题,在“郑州教育信息网”(http://www.zzedu.net.cn)及“郑州市中小学生网上作文博览”(http://zwbl.zzedu.net.cn) 中展示。

(三)一等奖作品择优在郑州教育电视台展播。

九、评选办法及具体细则

(一)征文评选采用网络积分+评委打分的评比办法,其中,网络积分占30%,评委打分占70%。

1.每篇征文网络积分依据作文被阅读次数、作文被评论质量进行积分累积。具体细则如下:

(1)作文被阅读一次加 5分;

(2)作文被评论一次加 5 分。

2.大赛组委会将组织专家对所有参赛作文打分,结合网络积分评出各类奖项。

(二)学生作文获得一、二等奖的辅导教师被评为优秀辅导教师,辅导教师必须对学生的作文认真审核和把关,杜绝抄袭和过于简单作文参赛。

十、大赛最终解释权归郑州市教育局教学研究室和郑州市现代教育信息技术中心。

小议目标(500字)作文作文7700字

初一作文

精选作文:小议目标(500字) 作文 当一个人非常想要得到或完成某样东西或事时,那个人必须要有信心和向确定的目标坚持不懈地追赶的意志,方能达成自己的理想。 有一个大学毕业生急于找工作,几乎是脚踩风火轮似的冲进加州的一家报馆,他问经理:你们需不需要一个好的编辑?不需要那么记者呢?也不需要。那么排字工人呢?不,我们现在什么空缺也没有。那么你们一定需要这个东西。这个大学生从公文包中拿出了一块精致的牌子,上面写着额满,暂不雇用。结果,这个年轻人被留下来干该报馆的宣传工作。 文中的大学生就有着自行向目标坚持不懈追赶的意志,所以他才能得到工作,当他多次被经理拒绝,他仍然不放弃求职的欲望,锲而不舍地希望报馆经理接纳他。 在学习中这等意志也重要。他是图的优秀的成绩的根本。你必须树立一个目标,然后向其努力奋进,不达目标绝不停止,,在树立一个比之前更好的目标。 爱迪生曾说过:一个只有一个主意,但他去做了,比一个有着千万条主意却不去做的人要强得多。所以立目标时,就立一个并努力完成它。 学习无捷径,只要有信心,坚持不懈才能攀上学习之峰。上海浦东新区上海市洋泾中学南校初二:姚正元

篇一:小议“小学作文教学设计”

小议“小学作文教学设计”

【摘 要】作文教学的理念决定作文教学的方向,作文教学的理念决定作文教学的过程。在小学作文教学中,作文教学设计是十分重要的,在设计时应该把握教学内容的设计、教学目标的设计、教学过程的设计、教学情境的设计、教学观念的设计。

【关键词】作文;教学;设计

所谓作文教学设计,是指作文教学的设想和计划。作文教学的理念决定作文教学的方向,作文教学的理念决定作文教学的过程。这就是说,教师通过学习,有了对于一个阶段的作文教学的理想和观念以后,就应当用这些观念去指导自己的作文教学实践。那么,进行作文教学的设计,应该从哪些方面来考虑呢?

一、教学内容的设计 进行一次作文的指导,并不是对于这次作文的所有方面都要进行指导,而是根据各学段的作文教学要求,当册书这一单元的教学重点来考虑。一般来说,教材在编写时,除了要考虑文章的思想内容之处,还要考虑写作方面的要求。也就是说,这一单元的课文,在写作上应该有一定的共同点。其实在课文教学中,我们就已经根据课文特点,进行了写作方面的指导。不难知道,在很大程度上,教材某一单元的教学重点,就是课文写作上的共同点。在具体的写作指导实践中,这就是我们的写作指导重点。当然在写作训练重点不明显时,我们还可以看一下《课程计划》。总之,我们在进行作文教学设计时,对于内容的设计,不能面面俱到,否则我们的教学就

将是哪个方面都在指导,最终哪个方面都没有指导成功。

二、教学目标的设计 《小学语文课程标准》指出:“课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体。”因此,我们在确定教学目标时,应该考虑这三个维度,也就是在作文指导中,学生的作文将要达到什么目标?培养学生哪些方面的能力?在教学过程的设计上有什么考虑?在教学过程中运用哪些教学方法?通过这次作文和教学,培养学生哪些方面

的情感态度?让学生形成哪些价值观?当然也并不是说一定要按照单元的教学重点和要求,来不得半点的变动。通过大量的作文教学实践,我们知道,学生的写作基础不同,写作经验不同, 我们的教学目标也应该作一些必要的变动。比如这一单元的课文在开头方法上有突出的表现,我们就可以将开头方法的训练作为当次作文的教学目标考虑。这一单元中,文章对于人物的语言、动作、心理活动的描写是比较突出的,我们就可以将这些内容作为作文教学的目标来考虑。

三、教学情境设计 俗话说:“睹物思情。”这就是说,在特定的环境里面,容易引起人的联想,人就容易进入状态。并且在这种环境里所发生的事,人的记忆比较深刻。如果说我们能抓住这样的机会,引导学生学习,是能够取得好的教学效果的。那么,我们怎样进行教学情境的设计呢?首先,我们设计的教学情境应该与要学习的内容有一定的联

系,如果没有联系,我们设计的教学情境只能起相反的作用。比如我们要进行环境开头方法的训练,可以设计这样的情境:同学们喜欢看电视吗?比如《少林小子》,接着让学生说说开头的画面。之后就可以进行这方面的引导而让学生进入作文的状态。

当然,对于教学情境的设计,并非仅限于一节课的开头,其实在教学教程中,老师引导学生学习,学生是随时疲劳的。如果在这个时候,我们随机地创设一些情境,调整一下学生的精神状态,也会收到意想不到的教学效果。

四、教学过程的设计 在从前的作文教学中,我们的作文教学之所以徘徊不前,稍加分析便知,主要是由于我们的作文教学中的教学程序设计不到位,甚至于很多的作文教学就谈不上设计,为数不少者的作文教学从根本上说就是哪里黑就哪里歇。要得我们的作文教学有成效,从教者在教学之前对一节课的进程事先有一个通盘的考虑,事先进行认真的设计:即安排好在一节课当中,如何设计一定的情境来开场?在教学过程中如何引导学生求知?什么时候是自主学习?什么时候是合作学习?课堂讨论中让学生讨论哪些问题?其中运用哪些辅助性教学设备或课件?在课内如何组织有效的练习?在教学中,学生所学的写作知识与课文的哪些篇目有联系?如何让学生进行链接?不过,这仅是教学的一般思考,还应注意哪些问题,需要我们根据教学的实际情况灵活安排。

五、教学观念的设计

不得不承认,在我们的作文教学中,有的教师教学生写作文,想了不少的办法,但是作文教学总是徘徊不前;也有的教师在作文教学中想了一些办法,但是由于办法不得法而中途放弃;还有的教师在作文教学中善于借鉴别人成功的教学经验,善于将自己作文教学中的那些陈旧的作文教学方法进行大胆的淘汰,从而推陈出新,使自己的作文教学事半功倍。这就应了人们常说的一句话:观念决定方向、观念指导行动、观念预示结果。

总之,要想提高学生的作文水平,改变学生作文“难”的现象,作为教师的我们,不得不提高我们的教学设计,扩大学生的视野,在课堂和课余大下功夫。

篇二:小议初中语文

作文修改

小议初中语文作文修改

作者:吴敏

来源:《新课程·上旬》2013年

3.学生换改。俗语说:“执事者迷,旁观者清。”作文亦是如此。学生对自己的作文常常因“迷”而发现不了应该改的地方,用“换改”的方法则可以克服这一弊病。换改包括同位换改、各组换改、写作水平悬殊的同学换改等。倘若学生发现大问题及时向教师汇报,教师要及时给予指点。这样做,既利于学生互相发现作文中的毛病,又能取长补短。

总之,在初中作文教学的过程中,作文修改是一个相当重要、不可缺少的部分,只要我们语文教师在平日的作文教学中多注重指导学生作文的“修”和“改”,学生才能写出文质兼美的好文章。

(作者单位 安徽省宿州市埇桥区西寺坡镇中心学校)

篇三:给自己一个目标(议论文)

给自己一个目标

忙碌中, 不要忘记给自己一个目标, 让自己拥有奋斗的动力;空闲时, 不要忘记给自己一个目标, 让人生充满奋进和激昂;烦躁时, 不要忘记给自己一个目标, 让清泉缓缓流过心灵。

奥运开幕式点火仪式上,我国的体操王子李宁脚踩祥云,高举圣火,在鸟巢上空快速奔跑着,去点亮圣火。那抹英姿,深深震撼了电视机前的每一位观众,也震憾了世界各个国家的人民。但是,为什么张宁能够跑得如此执著,如此激昂,如此充满中国力量呢?那是因为在李宁心中有一个目标:让奥运会完满开幕,让世界看到中国的创新与发展。所以,李宁天天吊在鸟巢上空练习,简简单单的一个高举圣火奔跑的动作,都让李宁吃尽了苦头。但是,李宁不怕苦,不怕累,顶住各种各样的磨难,才有了开幕式上震撼人心的点火仪式!

有了目标,就有了拼搏的动力。坚定目标,可以克服任何困难。在人生的道路上,充满了坎坷与困难那,但因为有目标,就有动力,奋勇向上。

在美国南部的一个小镇里,有一对夫妇决定为孩子们养一只小狗,他们找到驯狗师。驯狗师问:“小狗的目标是什么?看家护院,陪孩子玩耍?? 我必须知道小狗的目标,没有目标的小狗是驯不好的。”最终,小狗被成功的训练成孩子们的好朋友,成为这个家庭中不可或缺的一部分。可见,想成为一条好的小狗都需要目标,何况人呢?人的一生就像一次远航,唯有那些目标明确的人,到达的才是他们的期望。没有目标的人只不过是盲目的跟从,毫无意义可言。

有了目标,就有了奋斗的方向。坚定目标,能够坚定前进的方向。在人生的道路上,充满选择与诱惑,但因为目标,就有原则,不会迷失。

生活纷繁复杂,因为有目标,才能够让生活有条有理,更加精彩。 (570字) 我的目标

每一个人在人生当中都会有目标,都会朝着那个目标去努力,去奋斗,当然我也不例外。 面临毕业的我最近的目标当然是考一个好初中,而我希望我能考上南京外国语学校。 小时候,每次路过那儿,我都感觉有一种神秘的气息吸引着我,那里的一花一草一木似乎都有一种特别的味道,那儿的大楼似乎有一层薄薄的紫云,若隐若现。长大后,才知道那是南京外国语学校。

四年级的时候,我的英语非常的差,八十几分已经是家常便饭,我十分的着急,我沉思了好久,才找到了原因,我在家又不多听英语,也不做题目,成绩当然下滑。我现在天天听英语,经常做题目,成绩有了明显的好转,虽然还不拔尖,但是我相信“种瓜得瓜,种豆得豆。” 只要努力,一切皆有可能!

此外,我的语文也不是很好,成绩像波浪一样,起伏不定,时而九十几,时而八十几,渐渐地我发现我阅读和作文扣的分数最多,于是我让妈妈给我买了好几本作文选,没事的时候就看一看,另外我还准备每天都写一篇阅读,我希望这样能提高我的阅读的理解能力。

我的数学还算不错,每次能考到九十五分以上,但是我知道这样并不行,一个好学生应该每次考试都在九十八分以上,所以我现在努力的学习,争取每一次都能靠一个好的成绩! 不努力就不会成功,世上没有天才,就连一个大科学家也说过“成功=百分之九十九的汗水+百分之一的天赋。” 我相信皇天不负有心人,努力了就一定会成功!(405字)

给自己一个定目标 “铃„铃„铃”——放学了,而我心里2苦苦沉思着老师布置的作文(为什么要给自己定一个目标呢?)愁眉不展地走在马路边。突然,我猛地一抬头,望着公路上川流不息的车辆和密密麻麻的行人,那一刻,我好像明白了些什么——

在这一条条的公路上,每一位路人都有自己的目的地,这样他才会走得雄赳赳、气昂昂,因为他知道自己的目标、他拥有前进的动力。反之,如果他是以为不知目的的路人,那他就只能在人群中失措、迷茫,直至白发苍苍之时可能也还难以走出这个“迷宫”。 而我们学习亦是如此。若你在学习上没有了目标,那么你也会失去学习的那股斗劲,你将会

变得随随便便,对自己的学习成绩熟视无睹,且置之不理。而这般行为,则更加速了你成绩的一落千丈。由此,我们可知为自己的学习定一个目标对我们是何等重要!

在经过了大脑的千思万绪后,我也给自己的学习定下了一个阶段性的目标。那就是在这学期的期末考中,争取进入全年级的前五名。

但是,单单是靠大脑中的幻想是远远不行的,这还得需要实际的行动。因此,我已经决定了,今后对于地理、物理这些较费脑的科目要多下点功夫,试着在学习中捕捉乐趣。不过,语文、数学、英语这些科目我也不会落下的。总之,要紧记三句箴言:课前认真预习,课上多记笔记,课后记得“消化”。

相信在经过我的大脑的幻想和实际的行动相结合之后,我应该可以顺利到达目的地的!加油吧!哦!对了!你

的目的地在哪儿呢?

篇四:原创!2015高

考作文议论文小议

高考优秀议论文的优点分析及写作启

示探究

向诗韵

写在前面

老实和聪明,似乎是

矛盾的,却又不完全矛盾,要看个人怎么想。我们先瞧瞧这

这题目十分明确,便

于理解。若我来写,便会以甲、乙、丙三人的话分别作为三个分论点,即:1. 做个老实实诚

的人 2.在老实的基础上尝试聪明 3.若在老实与聪明间做选择,留住老实。然而想好了分论

点,主论点便是:学会老实地做人。这也恰恰契合了题目中班会的围绕点,顺利应用了题目

中的“隐含信息”。

以下是范文一篇。

聪明反被聪明误

聪明与老实,孰优孰

劣? 凡事阴极而阳,阳极而阴;衰极而盛,盛极而衰。一个人聪明过分,也不是一件好事,

就拿杨修和王熙凤来说,就是“聪明反聪明误”典型例子。

一、杨修的鸡肋

要说杨修之死得冤,

首先得来看看《三国演义》中杨修的聪明:

其一、一天,人们为

曹操新修了一个花园,曹操观赏一番后,于是在花园的门上提一“活”字,左右都不解其意,

而杨修说“门内添一活字,为阔,这是丞相嫌门太阔了,应该拆去这道门。”后曹操知道此事,

虽脸上喜欢,心中却很忌恨。

其二、曹操征汉

中,带上杨修。正在进退两难的境地,曹操夜颁号令“鸡肋”,杨修便叫军士,各自收拾行装,

准备归程。夏侯惇问及此事,杨修说:“鸡肋者,食之无味,弃之可惜。今进不能胜,退恐人

笑,在此无益,不如早归。”于是军中无不准备行装,曹操听闻此事,大怒,立刻命人将他推

出斩首示众。

杨修的聪明,在于很

能揣摩主公的心思,但有才却被杀,正是被聪明所误。曹操手下谋士林立,将才云集,像程

昱、郭嘉等人其贤能并不比杨修差,但他们都能克制自己的表现欲望,把自己的聪明藏在心

里,显得老实,实则是大智若愚。

二、王熙凤的算计

《红楼梦》判词:机

关算尽太聪明,反送了卿卿性命,正是说的王熙凤。应该说,她上得贾母、王夫人的欣赏,

下得小辈及仆人的尊敬。“于世路上好机变,言谈去得”,“少说着只怕有一万心眼子,再要赌

口齿,十个会说的男人也说不过她呢!”“真真泥腿光棍,专会打细算盘”,“天下人都叫你算计了去”,“嘴甜心苦,两面三刀。”

王熙凤这样一个精明人物,却落得孤家寡人,身心劳碌至死最终又一无所得的下场,她的努力,她的“鞠躬尽瘁”,换来的是贾府上下人的一片不满,最终也没有使贾家有什么起色,最后自己也凄惨地死去。这不正应了“聪明反被聪明误”?

王熙凤只知进,不知退,不知得饶人处且饶人,只知损人利己,不知广施恩泽。倒是李纨并不轰轰烈烈,并不劳心竭力,却落得人缘好,儿子的功成名就,处处显得老实,实则是“难得糊涂”的大聪明。

三、后记

其实说到底,杨修、王熙凤都是不是真正的聪明者。真正聪明的人看起来和做起事情来都像“糊涂”一样,不计较暂时的得失,不计较个人的利益,不看重眼前短暂的目标。为了心中的理想和长远的目标,可以忍受一切的孤独和寂寞。

苏轼给儿子取名为苏钝,即是希望他儿子看上去,不是那种太聪明的人。而郑板桥的“难得糊涂”真是一语道破天机。

我的看法

这篇文章条理清晰,在紧张的高考场上能做到如此,已属一流。从文章看,作者还算保守,没有想我所言的从三个人的话出发,过于冗杂。他是从丙的话出发的,即 丙:老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。论述了“杨修、王熙凤”的故事,简单明了的直接说出论点,再在后记告诫世人,仿佛就是轻轻几步,便把高考作文结束了。其实从这种不经意的简单态度足窥该作者头脑的清醒,内心的宁静。其实于我,议论文并不是一类对文采要求太高的文体,其主要考察我们的“三观”,对某现象,某人物,社会百态的观念看法。要去写议论文,你就得保持头脑的清醒,想明白自个儿的论点,要用什么论据来论证它,更要知道——写议论文,不必太复杂,不必“炫技”,平平静静地想想,认认真真的写写,便足矣。

以下是从网上找的写议论文的方法

一、思想内容深刻 思 想内容深刻是作文得分关键。纵观高考满分作文大多是内容丰

富,见解深刻的作文,考生或阐述对生活的感悟,或表达自己

对生活独到的见解;而那些得分较低的考生作文,内容则显得

空洞贫乏,缺少实实在在的内涵,仅仅是凑一些字数,敷衍成一篇非常乏味的政治式论述题。因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历,运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题,表达自己的生活感悟,展示自己的思想境界,写出一篇实实在在的文章,切不可蜻蜓点水一带而过,更不可架空文章。 果作文语言不是很精彩,那么你的作文就很难得到高分。 二 今 二、切入角度新

颖 零一五年高考满分作文的考生都是从题目的提示语中选择一个词语填入题中,如写珍惜拥有的亲情、青春、幸福等,这样的文题当然可以,但写的人多了,阅卷者难免会觉得乏味,如三、表达形式多变

年高考满分作文形式多样,从体裁上看,有记叙文、有抒情散

文、有日记体作文、还有诗歌、戏剧等。在表现形式上,有以

题记式开篇的,有以后记式结篇的,还有的将全篇分成几个小

片段,每个片段冠以一个小标题,几个片段构成一个有机整体的。这样,多变的形式为作文获得高分加上了一个有力的砝码。

四、语言表达有味 语

结 言项是作文主要采分点。考生在平时的作文训练中,应尽量提高自己的语言表达能力,并力争形成自己的语言风格。2014年高考满分作文在语言表达上可谓异彩纷呈:有俏皮幽默的,有老成持重的,有清新亮丽的,有古朴典雅的,优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝,也为作文获得高分提供有力保障。

五、篇章结构完整 构完整是高考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文,无论

语言多么优美,观点如何新颖,也只能归入三类卷。高考中一

定要避免无结尾作文的出现,如果实在没有时间,也应结合作

文的开头急就一个作文结尾。高考满分作文一定是主题集中,深入阐述。一般高分作文篇幅会控制在800-1000字之间,作文太短了,会让人觉得内容单薄,太长了又会让人感到厌烦。

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精选作文:小议目标(500字) 作文 当一个人非常想要得到或完成某样东西或事时,那个人必须要有信心和向确定的目标坚持不懈地追赶的意志,方能达成自己的理想。 有一个大学毕业生急于找工作,几乎是脚踩风火轮似的冲进加州的一家报馆,他问经理:你们需不需要一个好的编辑?不需要那么记者呢?也不需要。那么排字工人呢?不,我们现在什么空缺也没有。那么你们一定需要这个东西。这个大学生从公文包中拿出了一块精致的牌子,上面写着额满,暂不雇用。结果,这个年轻人被留下来干该报馆的宣传工作。 文中的大学生就有着自行向目标坚持不懈追赶的意志,所以他才能得到工作,当他多次被经理拒绝,他仍然不放弃求职的欲望,锲而不舍地希望报馆经理接纳他。 在学习中这等意志也重要。他是图的优秀的成绩的根本。你必须树立一个目标,然后向其努力奋进,不达目标绝不停止,,在树立一个比之前更好的目标。 爱迪生曾说过:一个只有一个主意,但他去做了,比一个有着千万条主意却不去做的人要强得多。所以立目标时,就立一个并努力完成它。 学习无捷径,只要有信心,坚持不懈才能攀上学习之峰。上海浦东新区上海市洋泾中学南校初二:姚正元

篇一:小议“小学作文教学设计”

小议“小学作文教学设计”

【摘 要】作文教学的理念决定作文教学的方向,作文教学的理念决定作文教学的过程。在小学作文教学中,作文教学设计是十分重要的,在设计时应该把握教学内容的设计、教学目标的设计、教学过程的设计、教学情境的设计、教学观念的设计。

【关键词】作文;教学;设计

所谓作文教学设计,是指作文教学的设想和计划。作文教学的理念决定作文教学的方向,作文教学的理念决定作文教学的过程。这就是说,教师通过学习,有了对于一个阶段的作文教学的理想和观念以后,就应当用这些观念去指导自己的作文教学实践。那么,进行作文教学的设计,应该从哪些方面来考虑呢?

一、教学内容的设计 进行一次作文的指导,并不是对于这次作文的所有方面都要进行指导,而是根据各学段的作文教学要求,当册书这一单元的教学重点来考虑。一般来说,教材在编写时,除了要考虑文章的思想内容之处,还要考虑写作方面的要求。也就是说,这一单元的课文,在写作上应该有一定的共同点。其实在课文教学中,我们就已经根据课文特点,进行了写作方面的指导。不难知道,在很大程度上,教材某一单元的教学重点,就是课文写作上的共同点。在具体的写作指导实践中,这就是我们的写作指导重点。当然在写作训练重点不明显时,我们还可以看一下《课程计划》。总之,我们在进行作文教学设计时,对于内容的设计,不能面面俱到,否则我们的教学就

将是哪个方面都在指导,最终哪个方面都没有指导成功。

二、教学目标的设计 《小学语文课程标准》指出:“课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体。”因此,我们在确定教学目标时,应该考虑这三个维度,也就是在作文指导中,学生的作文将要达到什么目标?培养学生哪些方面的能力?在教学过程的设计上有什么考虑?在教学过程中运用哪些教学方法?通过这次作文和教学,培养学生哪些方面

的情感态度?让学生形成哪些价值观?当然也并不是说一定要按照单元的教学重点和要求,来不得半点的变动。通过大量的作文教学实践,我们知道,学生的写作基础不同,写作经验不同, 我们的教学目标也应该作一些必要的变动。比如这一单元的课文在开头方法上有突出的表现,我们就可以将开头方法的训练作为当次作文的教学目标考虑。这一单元中,文章对于人物的语言、动作、心理活动的描写是比较突出的,我们就可以将这些内容作为作文教学的目标来考虑。

三、教学情境设计 俗话说:“睹物思情。”这就是说,在特定的环境里面,容易引起人的联想,人就容易进入状态。并且在这种环境里所发生的事,人的记忆比较深刻。如果说我们能抓住这样的机会,引导学生学习,是能够取得好的教学效果的。那么,我们怎样进行教学情境的设计呢?首先,我们设计的教学情境应该与要学习的内容有一定的联

系,如果没有联系,我们设计的教学情境只能起相反的作用。比如我们要进行环境开头方法的训练,可以设计这样的情境:同学们喜欢看电视吗?比如《少林小子》,接着让学生说说开头的画面。之后就可以进行这方面的引导而让学生进入作文的状态。

当然,对于教学情境的设计,并非仅限于一节课的开头,其实在教学教程中,老师引导学生学习,学生是随时疲劳的。如果在这个时候,我们随机地创设一些情境,调整一下学生的精神状态,也会收到意想不到的教学效果。

四、教学过程的设计 在从前的作文教学中,我们的作文教学之所以徘徊不前,稍加分析便知,主要是由于我们的作文教学中的教学程序设计不到位,甚至于很多的作文教学就谈不上设计,为数不少者的作文教学从根本上说就是哪里黑就哪里歇。要得我们的作文教学有成效,从教者在教学之前对一节课的进程事先有一个通盘的考虑,事先进行认真的设计:即安排好在一节课当中,如何设计一定的情境来开场?在教学过程中如何引导学生求知?什么时候是自主学习?什么时候是合作学习?课堂讨论中让学生讨论哪些问题?其中运用哪些辅助性教学设备或课件?在课内如何组织有效的练习?在教学中,学生所学的写作知识与课文的哪些篇目有联系?如何让学生进行链接?不过,这仅是教学的一般思考,还应注意哪些问题,需要我们根据教学的实际情况灵活安排。

五、教学观念的设计

不得不承认,在我们的作文教学中,有的教师教学生写作文,想了不少的办法,但是作文教学总是徘徊不前;也有的教师在作文教学中想了一些办法,但是由于办法不得法而中途放弃;还有的教师在作文教学中善于借鉴别人成功的教学经验,善于将自己作文教学中的那些陈旧的作文教学方法进行大胆的淘汰,从而推陈出新,使自己的作文教学事半功倍。这就应了人们常说的一句话:观念决定方向、观念指导行动、观念预示结果。

总之,要想提高学生的作文水平,改变学生作文“难”的现象,作为教师的我们,不得不提高我们的教学设计,扩大学生的视野,在课堂和课余大下功夫。

篇二:小议初中语文

作文修改

小议初中语文作文修改

作者:吴敏

来源:《新课程·上旬》2013年

3.学生换改。俗语说:“执事者迷,旁观者清。”作文亦是如此。学生对自己的作文常常因“迷”而发现不了应该改的地方,用“换改”的方法则可以克服这一弊病。换改包括同位换改、各组换改、写作水平悬殊的同学换改等。倘若学生发现大问题及时向教师汇报,教师要及时给予指点。这样做,既利于学生互相发现作文中的毛病,又能取长补短。

总之,在初中作文教学的过程中,作文修改是一个相当重要、不可缺少的部分,只要我们语文教师在平日的作文教学中多注重指导学生作文的“修”和“改”,学生才能写出文质兼美的好文章。

(作者单位 安徽省宿州市埇桥区西寺坡镇中心学校)

篇三:给自己一个目标(议论文)

给自己一个目标

忙碌中, 不要忘记给自己一个目标, 让自己拥有奋斗的动力;空闲时, 不要忘记给自己一个目标, 让人生充满奋进和激昂;烦躁时, 不要忘记给自己一个目标, 让清泉缓缓流过心灵。

奥运开幕式点火仪式上,我国的体操王子李宁脚踩祥云,高举圣火,在鸟巢上空快速奔跑着,去点亮圣火。那抹英姿,深深震撼了电视机前的每一位观众,也震憾了世界各个国家的人民。但是,为什么张宁能够跑得如此执著,如此激昂,如此充满中国力量呢?那是因为在李宁心中有一个目标:让奥运会完满开幕,让世界看到中国的创新与发展。所以,李宁天天吊在鸟巢上空练习,简简单单的一个高举圣火奔跑的动作,都让李宁吃尽了苦头。但是,李宁不怕苦,不怕累,顶住各种各样的磨难,才有了开幕式上震撼人心的点火仪式!

有了目标,就有了拼搏的动力。坚定目标,可以克服任何困难。在人生的道路上,充满了坎坷与困难那,但因为有目标,就有动力,奋勇向上。

在美国南部的一个小镇里,有一对夫妇决定为孩子们养一只小狗,他们找到驯狗师。驯狗师问:“小狗的目标是什么?看家护院,陪孩子玩耍?? 我必须知道小狗的目标,没有目标的小狗是驯不好的。”最终,小狗被成功的训练成孩子们的好朋友,成为这个家庭中不可或缺的一部分。可见,想成为一条好的小狗都需要目标,何况人呢?人的一生就像一次远航,唯有那些目标明确的人,到达的才是他们的期望。没有目标的人只不过是盲目的跟从,毫无意义可言。

有了目标,就有了奋斗的方向。坚定目标,能够坚定前进的方向。在人生的道路上,充满选择与诱惑,但因为目标,就有原则,不会迷失。

生活纷繁复杂,因为有目标,才能够让生活有条有理,更加精彩。 (570字) 我的目标

每一个人在人生当中都会有目标,都会朝着那个目标去努力,去奋斗,当然我也不例外。 面临毕业的我最近的目标当然是考一个好初中,而我希望我能考上南京外国语学校。 小时候,每次路过那儿,我都感觉有一种神秘的气息吸引着我,那里的一花一草一木似乎都有一种特别的味道,那儿的大楼似乎有一层薄薄的紫云,若隐若现。长大后,才知道那是南京外国语学校。

四年级的时候,我的英语非常的差,八十几分已经是家常便饭,我十分的着急,我沉思了好久,才找到了原因,我在家又不多听英语,也不做题目,成绩当然下滑。我现在天天听英语,经常做题目,成绩有了明显的好转,虽然还不拔尖,但是我相信“种瓜得瓜,种豆得豆。” 只要努力,一切皆有可能!

此外,我的语文也不是很好,成绩像波浪一样,起伏不定,时而九十几,时而八十几,渐渐地我发现我阅读和作文扣的分数最多,于是我让妈妈给我买了好几本作文选,没事的时候就看一看,另外我还准备每天都写一篇阅读,我希望这样能提高我的阅读的理解能力。

我的数学还算不错,每次能考到九十五分以上,但是我知道这样并不行,一个好学生应该每次考试都在九十八分以上,所以我现在努力的学习,争取每一次都能靠一个好的成绩! 不努力就不会成功,世上没有天才,就连一个大科学家也说过“成功=百分之九十九的汗水+百分之一的天赋。” 我相信皇天不负有心人,努力了就一定会成功!(405字)

给自己一个定目标 “铃„铃„铃”——放学了,而我心里2苦苦沉思着老师布置的作文(为什么要给自己定一个目标呢?)愁眉不展地走在马路边。突然,我猛地一抬头,望着公路上川流不息的车辆和密密麻麻的行人,那一刻,我好像明白了些什么——

在这一条条的公路上,每一位路人都有自己的目的地,这样他才会走得雄赳赳、气昂昂,因为他知道自己的目标、他拥有前进的动力。反之,如果他是以为不知目的的路人,那他就只能在人群中失措、迷茫,直至白发苍苍之时可能也还难以走出这个“迷宫”。 而我们学习亦是如此。若你在学习上没有了目标,那么你也会失去学习的那股斗劲,你将会

变得随随便便,对自己的学习成绩熟视无睹,且置之不理。而这般行为,则更加速了你成绩的一落千丈。由此,我们可知为自己的学习定一个目标对我们是何等重要!

在经过了大脑的千思万绪后,我也给自己的学习定下了一个阶段性的目标。那就是在这学期的期末考中,争取进入全年级的前五名。

但是,单单是靠大脑中的幻想是远远不行的,这还得需要实际的行动。因此,我已经决定了,今后对于地理、物理这些较费脑的科目要多下点功夫,试着在学习中捕捉乐趣。不过,语文、数学、英语这些科目我也不会落下的。总之,要紧记三句箴言:课前认真预习,课上多记笔记,课后记得“消化”。

相信在经过我的大脑的幻想和实际的行动相结合之后,我应该可以顺利到达目的地的!加油吧!哦!对了!你

的目的地在哪儿呢?

篇四:原创!2015高

考作文议论文小议

高考优秀议论文的优点分析及写作启

示探究

向诗韵

写在前面

老实和聪明,似乎是

矛盾的,却又不完全矛盾,要看个人怎么想。我们先瞧瞧这

这题目十分明确,便

于理解。若我来写,便会以甲、乙、丙三人的话分别作为三个分论点,即:1. 做个老实实诚

的人 2.在老实的基础上尝试聪明 3.若在老实与聪明间做选择,留住老实。然而想好了分论

点,主论点便是:学会老实地做人。这也恰恰契合了题目中班会的围绕点,顺利应用了题目

中的“隐含信息”。

以下是范文一篇。

聪明反被聪明误

聪明与老实,孰优孰

劣? 凡事阴极而阳,阳极而阴;衰极而盛,盛极而衰。一个人聪明过分,也不是一件好事,

就拿杨修和王熙凤来说,就是“聪明反聪明误”典型例子。

一、杨修的鸡肋

要说杨修之死得冤,

首先得来看看《三国演义》中杨修的聪明:

其一、一天,人们为

曹操新修了一个花园,曹操观赏一番后,于是在花园的门上提一“活”字,左右都不解其意,

而杨修说“门内添一活字,为阔,这是丞相嫌门太阔了,应该拆去这道门。”后曹操知道此事,

虽脸上喜欢,心中却很忌恨。

其二、曹操征汉

中,带上杨修。正在进退两难的境地,曹操夜颁号令“鸡肋”,杨修便叫军士,各自收拾行装,

准备归程。夏侯惇问及此事,杨修说:“鸡肋者,食之无味,弃之可惜。今进不能胜,退恐人

笑,在此无益,不如早归。”于是军中无不准备行装,曹操听闻此事,大怒,立刻命人将他推

出斩首示众。

杨修的聪明,在于很

能揣摩主公的心思,但有才却被杀,正是被聪明所误。曹操手下谋士林立,将才云集,像程

昱、郭嘉等人其贤能并不比杨修差,但他们都能克制自己的表现欲望,把自己的聪明藏在心

里,显得老实,实则是大智若愚。

二、王熙凤的算计

《红楼梦》判词:机

关算尽太聪明,反送了卿卿性命,正是说的王熙凤。应该说,她上得贾母、王夫人的欣赏,

下得小辈及仆人的尊敬。“于世路上好机变,言谈去得”,“少说着只怕有一万心眼子,再要赌

口齿,十个会说的男人也说不过她呢!”“真真泥腿光棍,专会打细算盘”,“天下人都叫你算计了去”,“嘴甜心苦,两面三刀。”

王熙凤这样一个精明人物,却落得孤家寡人,身心劳碌至死最终又一无所得的下场,她的努力,她的“鞠躬尽瘁”,换来的是贾府上下人的一片不满,最终也没有使贾家有什么起色,最后自己也凄惨地死去。这不正应了“聪明反被聪明误”?

王熙凤只知进,不知退,不知得饶人处且饶人,只知损人利己,不知广施恩泽。倒是李纨并不轰轰烈烈,并不劳心竭力,却落得人缘好,儿子的功成名就,处处显得老实,实则是“难得糊涂”的大聪明。

三、后记

其实说到底,杨修、王熙凤都是不是真正的聪明者。真正聪明的人看起来和做起事情来都像“糊涂”一样,不计较暂时的得失,不计较个人的利益,不看重眼前短暂的目标。为了心中的理想和长远的目标,可以忍受一切的孤独和寂寞。

苏轼给儿子取名为苏钝,即是希望他儿子看上去,不是那种太聪明的人。而郑板桥的“难得糊涂”真是一语道破天机。

我的看法

这篇文章条理清晰,在紧张的高考场上能做到如此,已属一流。从文章看,作者还算保守,没有想我所言的从三个人的话出发,过于冗杂。他是从丙的话出发的,即 丙:老实是另一种聪明,聪明未必是真聪明。论述了“杨修、王熙凤”的故事,简单明了的直接说出论点,再在后记告诫世人,仿佛就是轻轻几步,便把高考作文结束了。其实从这种不经意的简单态度足窥该作者头脑的清醒,内心的宁静。其实于我,议论文并不是一类对文采要求太高的文体,其主要考察我们的“三观”,对某现象,某人物,社会百态的观念看法。要去写议论文,你就得保持头脑的清醒,想明白自个儿的论点,要用什么论据来论证它,更要知道——写议论文,不必太复杂,不必“炫技”,平平静静地想想,认认真真的写写,便足矣。

以下是从网上找的写议论文的方法

一、思想内容深刻 思 想内容深刻是作文得分关键。纵观高考满分作文大多是内容丰

富,见解深刻的作文,考生或阐述对生活的感悟,或表达自己

对生活独到的见解;而那些得分较低的考生作文,内容则显得

空洞贫乏,缺少实实在在的内涵,仅仅是凑一些字数,敷衍成一篇非常乏味的政治式论述题。因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历,运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题,表达自己的生活感悟,展示自己的思想境界,写出一篇实实在在的文章,切不可蜻蜓点水一带而过,更不可架空文章。 果作文语言不是很精彩,那么你的作文就很难得到高分。 二 今 二、切入角度新

颖 零一五年高考满分作文的考生都是从题目的提示语中选择一个词语填入题中,如写珍惜拥有的亲情、青春、幸福等,这样的文题当然可以,但写的人多了,阅卷者难免会觉得乏味,如三、表达形式多变

年高考满分作文形式多样,从体裁上看,有记叙文、有抒情散

文、有日记体作文、还有诗歌、戏剧等。在表现形式上,有以

题记式开篇的,有以后记式结篇的,还有的将全篇分成几个小

片段,每个片段冠以一个小标题,几个片段构成一个有机整体的。这样,多变的形式为作文获得高分加上了一个有力的砝码。

四、语言表达有味 语

结 言项是作文主要采分点。考生在平时的作文训练中,应尽量提高自己的语言表达能力,并力争形成自己的语言风格。2014年高考满分作文在语言表达上可谓异彩纷呈:有俏皮幽默的,有老成持重的,有清新亮丽的,有古朴典雅的,优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝,也为作文获得高分提供有力保障。

五、篇章结构完整 构完整是高考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文,无论

语言多么优美,观点如何新颖,也只能归入三类卷。高考中一

定要避免无结尾作文的出现,如果实在没有时间,也应结合作

文的开头急就一个作文结尾。高考满分作文一定是主题集中,深入阐述。一般高分作文篇幅会控制在800-1000字之间,作文太短了,会让人觉得内容单薄,太长了又会让人感到厌烦。

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作文作文0字

初一作文

[文题之一]

以“生活”为话题,也可按你要写的内容,在“生活”二字的前面或后面加上适当的词语,如《热爱生活》、《有意义的生活》、《生活的道路》等,然后按自拟的题目作文。

要求:1.结合实际,写出真情实感。

2.根据内容选择恰当的表达方式,除诗歌以外,文体不限。

3.字数600字左右。

[文题之 ]

请以《我懂得了珍惜________》为题,写一篇文章。

要求:1.在文题的横线上填上适当的词语,使文题完整。

2.文章以记叙为主,可以运用多种表达方式,除诗歌外,文体不限。

3.字数不得少于600字。

[文题之 ]

以“学会_________”为题(横线上的内容自定),写一篇不少于550字的文章。

要求:1.内容真实,思想健康,结构完整,语言通顺无错别字。

2.除诗歌外,文体不限。

3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

[文题之 ]

在初中生活的成长道路上,你可能曾经做过傻事,或遇到过失败,或有过后悔,或流下伤心的眼泪„„但正是这些经历,使你逐步增长了见识,感受了人生,获得了启迪,体验了纯真„„根据括号中对选择立意的提示将题目

《_____________告诉我》(过错、挫折、失败、忏悔、眼泪„„)补充完整,写一篇600字的文章,诗歌除外,文体不限。

[文题之 ]

以“悟”为题,写一篇600字左右的记叙文。

要求:1.文章中心要明确,语言要通顺、简洁、得体。

2.要用议论、抒情的方式写出你的感悟。

3.字数600左右,书写要工整,标点要正确。

[文题之 ]

请以《噢,我明白了》

要求:1.在自己的经历中选取一两件事情或几个片断。

2.中心突出、鲜明,思想健康。

3.字数在500字左右的。

[文题之 ]

我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,会引起我们的对人生的沉思;朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,也会引起我们对人生的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟,请你围绕“人生”这一话题,写一篇650字左右的文章。题目自拟,除诗歌外,其它文体不限。文中不得出现真实的人名、校名和地名。

[文题之 ]

有多少往事让你心灵震颤,可过去后得到的启示却让人回味无穷,有多少故事让你倍受感动,可逝去后得到的警醒却让人终身受用。你有过这样的经历吗?请你撷取生活中的一个片断写一篇文章。

要求:1.题目自拟,五六百字。

2.除诗歌外文体不限,但要注意写出新意。

[文题之 ]

从下面文题中任选一题,按要求作文。

题目一:《命运》

题目二:《幸福》

要求:①文体不限,字数不得少于500字;②思想感悟健康;③文章中不得出现真实的人名、校名和地名。

[文题之 ]

读中外名著其实是在与作品的人物进行对话,能使我们获得很多的启示,充实自己的生活。与诸葛亮对话,我们能领略到臣子的忠肝与义胆;与宋江对话,我们能领悟到梁山英雄的侠意与豪气;与贾宝玉对话,我们能懂得才子佳人的忠贞与不渝;与唐僧对话,我们能知晓师徒四人的执著与坚持;与西楚霸王对话,我们能了解一代枭雄的英姿与气概。请自拟题目,就上述的课外名著(或文章) 中的人物谈一点体会和感想。

要求:

1.可就文中人物谈体会,要写出真情实感。

2.为便于别人阅读,书写要工整,卷面要整洁。字数不少于600。

3.文中不要出现真实的人名、地名。

[文题之 ]

生活有如一部厚厚的书,让你随着时光推移在不停地翻阅,生活有如一杯浓浓的茶,让你随着岁月的流逝在不断地品味。生活有着丰富的内涵和外延,我们每个人都在感受生活的点点滴滴,你对你的生活有所感悟吗?请以“感悟________”为题,写一篇600字左右的文章,体裁不限。

[文题之 ]

大自然无私地向我们展示着它的动人魅力,无时不刻在感动着我们,启迪着我们发自内心深处的思考。那么,就让我们拥有一颗热爱之心,去记取在自然面前对美的顿悟,写下自然诉说着的生命真谛吧!请以“生命”为题,写一篇600字的文章,除诗歌外,文体不限。

[文题之 ]

观赏优美的景色,是感受生活;聆听悦耳的音乐,是感受生活;享受浓浓的亲情,是感受生活;拥有纯洁的友谊,是感受生活:追求远大的目标,是感受生活;体验奋斗的苦乐,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活。请围绕“感受生活”这个话题写一篇文章,无论记叙、描写,还是抒情、议论,均不受限制。

要求:1.围绕话题,立意自定。

2.题目自拟。

3.文体自选。

[文题之 ]

在下面两个作文题中任选一个,再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱„„) 填到所选作文题中的横线上,然后作文。

(1)生活因___________更精彩

(2)生命因___________更精彩

要求:1.除诗歌外,文体不限。

2.字数不少于600。

3.文中不要出现真实的校名、人名。

[文题之 ]

这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。请你根据提示所提供的内容,选取其中的一个方面或者将其中几个方面有机地联系起来,自拟题目作文。

要求:文体不限,不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

[文题之 ]

生活是七色板,其中蕴涵着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞„„此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要______”为题,写一篇文章。

提示与要求:1.在题目横线上填入适当的词语,然后作文。(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„) 使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。

2.除诗歌外,文体不限,不少于600字。

3.文中若需出现校名、人名,可用化名代替。

[文题之 ]只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟一个道理,在学习当中发现了一种有效的方法,在与人交往中觉察到一份真诚„„请以“我发现__________”为题写一篇文章。

要求:1.根据自己的生活经历将题目补充完整。

2.表达真情实感。

3.文体不限。

4.600字左右。

5.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

[文题之 ]2003年11月15日,神州五号顺利升空,中国首次载人航天获得成功,国人为之振奋,世界为之瞩目。请以此为话题写一篇作文,题目自拟,文体不限,字数不少于600字。

[文题之 ]只要你稍加注意,你一定会发现在我们的周围有很多的“洋名”——穿的衣服,睡的床单,吃的糕点,喝的饮料,玩的玩具,用的器皿,还有旅店、商场、发屋,外加给新生的小孩取洋名也正成为一种时尚。请以此为话题,写一篇文章,文体不限。

[文题之 ]两年一届的全国青年歌手电视大赛,总要推出一批优秀歌手,这些歌手的歌唱水平不可谓不高,可不少的综合素质测试却让人大跌眼镜。有的把“安史之乱”中的“安史”当成了地名,有的不知茅盾的代表作,有的弄不清“明月几时有,把洒问青天”是何人诗句„„

请根据上面材料写一篇作文,题目自拟,文体不限,字数不少于600字。

[文题之 ]许多熟语中都蕴含着一定的道理,比如:知足常乐、欲速则不达、人怕出名猪怕壮。你同意这些熟语中的观点?请任选其中的一条熟语,自拟题目,自定立意,写一篇600字左右的议论文。

[文题之 ]生活中需要___________

请将上面的文题补充完整后写一篇作文,文体不限,字数不少于600字。

[文题之 ]读“自信”

[文题之 ]一位伟人说过:创新是一个民族的灵魂。企业善于创新,就能获取不可估量的财富;学校善于创新,就能培养出全面发展的人才;艺术家善于创新,就能创造出风格独特的作品„„请以“创新”为话题自拟题目写一篇作文,可叙述故事,可发表议论,可展开想象,可抒发感情。

[文题之 ]阅读下面的材料,自拟题目,写篇300字左右的小议论文。

老师布置学生作文:《记一次家务劳动》,学生一个个面面相觑,无从下笔。

[文题之 ]《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》这四大名著为我们塑造了许多栩栩如生的人物形象,或痴情、或薄情,或聪慧,或愚蠢,或忠义,或狡诈,或勇猛,或怯懦,或高大,或渺小„„请你从中任选一个人物,写写你对他(或她)的评价,字数不少于600字。

[文题之 ]初中教材中许多精美文言文都能给我们以有益的启示。《愚公移山》告诉我们金诚所至,金石为开;《扁鹊见蔡桓公》告诉我们讳疾忌医,危害无穷;《周处》告诉我们改过自新、为时不晚„„请就初中教材中的某一篇文言文写一篇读后感,字数不少于500字。

[文题之 ]请自拟题目写一篇作文,题目中必须含有“挫折”二字。

[文题之 ]中学生中有许多流行语,比如:“我喜欢,你管得着吗?”“时髦就是美”“分不在高,及格就行”“酷就是青春,青春就是酷”“生命在于运动,朋友在于走动”„„请你就一句感受最深的流行语写一篇议论文,题目自拟,字数不少于600字。

[文题之 ]“和”字字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼、对己平和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和乐,世界需要和平„„请以“和”为题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600

字左右的文章。

[文题之 ]加强课外阅读,是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话,能使我们获得很多的启示,充实自己的生活。读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛,了解生命的意义;读《鲁滨逊漂流记》,我们能懂得实干比信念更重要„„请以“——读《××××》有感”为副标题,自拟题目,就自己读过的课外名著(名文章)谈一点体会和感想。

[文题之 ]著名教育家陶行知十分重视培养学生的创造能力,提出“六大解放”:解放大脑,使学生能思;解放双手,使学生能干;解放眼睛,使学生能看;解放嘴,使学生能说;解放空间,使学生能到大自然、大社会里学习;解放时间,使学生充分发挥自己的聪明才智。请你从中任选一个方面,自拟题目,写一篇600字左右的议论文。

[文题之 ]从________做起

要求:将题目补充完整后写一篇不少于500字的作文。

[文题之 ]

[文题之 ]

[文题之 ]

[文题之 ]

[文题之 ]

[文题之 ]

[文题之 ]

[文题之 ]

[文题之 ]

[文题之 ]

[文题之一]

以“生活”为话题,也可按你要写的内容,在“生活”二字的前面或后面加上适当的词语,如《热爱生活》、《有意义的生活》、《生活的道路》等,然后按自拟的题目作文。

要求:1.结合实际,写出真情实感。

2.根据内容选择恰当的表达方式,除诗歌以外,文体不限。

3.字数600字左右。

[文题之 ]

请以《我懂得了珍惜________》为题,写一篇文章。

要求:1.在文题的横线上填上适当的词语,使文题完整。

2.文章以记叙为主,可以运用多种表达方式,除诗歌外,文体不限。

3.字数不得少于600字。

[文题之 ]

以“学会_________”为题(横线上的内容自定),写一篇不少于550字的文章。

要求:1.内容真实,思想健康,结构完整,语言通顺无错别字。

2.除诗歌外,文体不限。

3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

[文题之 ]

在初中生活的成长道路上,你可能曾经做过傻事,或遇到过失败,或有过后悔,或流下伤心的眼泪„„但正是这些经历,使你逐步增长了见识,感受了人生,获得了启迪,体验了纯真„„根据括号中对选择立意的提示将题目

《_____________告诉我》(过错、挫折、失败、忏悔、眼泪„„)补充完整,写一篇600字的文章,诗歌除外,文体不限。

[文题之 ]

以“悟”为题,写一篇600字左右的记叙文。

要求:1.文章中心要明确,语言要通顺、简洁、得体。

2.要用议论、抒情的方式写出你的感悟。

3.字数600左右,书写要工整,标点要正确。

[文题之 ]

请以《噢,我明白了》

要求:1.在自己的经历中选取一两件事情或几个片断。

2.中心突出、鲜明,思想健康。

3.字数在500字左右的。

[文题之 ]

我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,会引起我们的对人生的沉思;朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,也会引起我们对人生的遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟,请你围绕“人生”这一话题,写一篇650字左右的文章。题目自拟,除诗歌外,其它文体不限。文中不得出现真实的人名、校名和地名。

[文题之 ]

有多少往事让你心灵震颤,可过去后得到的启示却让人回味无穷,有多少故事让你倍受感动,可逝去后得到的警醒却让人终身受用。你有过这样的经历吗?请你撷取生活中的一个片断写一篇文章。

要求:1.题目自拟,五六百字。

2.除诗歌外文体不限,但要注意写出新意。

[文题之 ]

从下面文题中任选一题,按要求作文。

题目一:《命运》

题目二:《幸福》

要求:①文体不限,字数不得少于500字;②思想感悟健康;③文章中不得出现真实的人名、校名和地名。

[文题之 ]

读中外名著其实是在与作品的人物进行对话,能使我们获得很多的启示,充实自己的生活。与诸葛亮对话,我们能领略到臣子的忠肝与义胆;与宋江对话,我们能领悟到梁山英雄的侠意与豪气;与贾宝玉对话,我们能懂得才子佳人的忠贞与不渝;与唐僧对话,我们能知晓师徒四人的执著与坚持;与西楚霸王对话,我们能了解一代枭雄的英姿与气概。请自拟题目,就上述的课外名著(或文章) 中的人物谈一点体会和感想。

要求:

1.可就文中人物谈体会,要写出真情实感。

2.为便于别人阅读,书写要工整,卷面要整洁。字数不少于600。

3.文中不要出现真实的人名、地名。

[文题之 ]

生活有如一部厚厚的书,让你随着时光推移在不停地翻阅,生活有如一杯浓浓的茶,让你随着岁月的流逝在不断地品味。生活有着丰富的内涵和外延,我们每个人都在感受生活的点点滴滴,你对你的生活有所感悟吗?请以“感悟________”为题,写一篇600字左右的文章,体裁不限。

[文题之 ]

大自然无私地向我们展示着它的动人魅力,无时不刻在感动着我们,启迪着我们发自内心深处的思考。那么,就让我们拥有一颗热爱之心,去记取在自然面前对美的顿悟,写下自然诉说着的生命真谛吧!请以“生命”为题,写一篇600字的文章,除诗歌外,文体不限。

[文题之 ]

观赏优美的景色,是感受生活;聆听悦耳的音乐,是感受生活;享受浓浓的亲情,是感受生活;拥有纯洁的友谊,是感受生活:追求远大的目标,是感受生活;体验奋斗的苦乐,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活。请围绕“感受生活”这个话题写一篇文章,无论记叙、描写,还是抒情、议论,均不受限制。

要求:1.围绕话题,立意自定。

2.题目自拟。

3.文体自选。

[文题之 ]

在下面两个作文题中任选一个,再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱„„) 填到所选作文题中的横线上,然后作文。

(1)生活因___________更精彩

(2)生命因___________更精彩

要求:1.除诗歌外,文体不限。

2.字数不少于600。

3.文中不要出现真实的校名、人名。

[文题之 ]

这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。请你根据提示所提供的内容,选取其中的一个方面或者将其中几个方面有机地联系起来,自拟题目作文。

要求:文体不限,不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

[文题之 ]

生活是七色板,其中蕴涵着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞„„此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要______”为题,写一篇文章。

提示与要求:1.在题目横线上填入适当的词语,然后作文。(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„) 使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。

2.除诗歌外,文体不限,不少于600字。

3.文中若需出现校名、人名,可用化名代替。

[文题之 ]只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟一个道理,在学习当中发现了一种有效的方法,在与人交往中觉察到一份真诚„„请以“我发现__________”为题写一篇文章。

要求:1.根据自己的生活经历将题目补充完整。

2.表达真情实感。

3.文体不限。

4.600字左右。

5.文中不得出现真实的人名、校名和地名。

[文题之 ]2003年11月15日,神州五号顺利升空,中国首次载人航天获得成功,国人为之振奋,世界为之瞩目。请以此为话题写一篇作文,题目自拟,文体不限,字数不少于600字。

[文题之 ]只要你稍加注意,你一定会发现在我们的周围有很多的“洋名”——穿的衣服,睡的床单,吃的糕点,喝的饮料,玩的玩具,用的器皿,还有旅店、商场、发屋,外加给新生的小孩取洋名也正成为一种时尚。请以此为话题,写一篇文章,文体不限。

[文题之 ]两年一届的全国青年歌手电视大赛,总要推出一批优秀歌手,这些歌手的歌唱水平不可谓不高,可不少的综合素质测试却让人大跌眼镜。有的把“安史之乱”中的“安史”当成了地名,有的不知茅盾的代表作,有的弄不清“明月几时有,把洒问青天”是何人诗句„„

请根据上面材料写一篇作文,题目自拟,文体不限,字数不少于600字。

[文题之 ]许多熟语中都蕴含着一定的道理,比如:知足常乐、欲速则不达、人怕出名猪怕壮。你同意这些熟语中的观点?请任选其中的一条熟语,自拟题目,自定立意,写一篇600字左右的议论文。

[文题之 ]生活中需要___________

请将上面的文题补充完整后写一篇作文,文体不限,字数不少于600字。

[文题之 ]读“自信”

[文题之 ]一位伟人说过:创新是一个民族的灵魂。企业善于创新,就能获取不可估量的财富;学校善于创新,就能培养出全面发展的人才;艺术家善于创新,就能创造出风格独特的作品„„请以“创新”为话题自拟题目写一篇作文,可叙述故事,可发表议论,可展开想象,可抒发感情。

[文题之 ]阅读下面的材料,自拟题目,写篇300字左右的小议论文。

老师布置学生作文:《记一次家务劳动》,学生一个个面面相觑,无从下笔。

[文题之 ]《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》这四大名著为我们塑造了许多栩栩如生的人物形象,或痴情、或薄情,或聪慧,或愚蠢,或忠义,或狡诈,或勇猛,或怯懦,或高大,或渺小„„请你从中任选一个人物,写写你对他(或她)的评价,字数不少于600字。

[文题之 ]初中教材中许多精美文言文都能给我们以有益的启示。《愚公移山》告诉我们金诚所至,金石为开;《扁鹊见蔡桓公》告诉我们讳疾忌医,危害无穷;《周处》告诉我们改过自新、为时不晚„„请就初中教材中的某一篇文言文写一篇读后感,字数不少于500字。

[文题之 ]请自拟题目写一篇作文,题目中必须含有“挫折”二字。

[文题之 ]中学生中有许多流行语,比如:“我喜欢,你管得着吗?”“时髦就是美”“分不在高,及格就行”“酷就是青春,青春就是酷”“生命在于运动,朋友在于走动”„„请你就一句感受最深的流行语写一篇议论文,题目自拟,字数不少于600字。

[文题之 ]“和”字字祥义丰,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼、对己平和;家和万事兴,邻和胜亲人;商场上和气生财,困难时和衷共济;人类向往和乐,世界需要和平„„请以“和”为题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600

字左右的文章。

[文题之 ]加强课外阅读,是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话,能使我们获得很多的启示,充实自己的生活。读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛,了解生命的意义;读《鲁滨逊漂流记》,我们能懂得实干比信念更重要„„请以“——读《××××》有感”为副标题,自拟题目,就自己读过的课外名著(名文章)谈一点体会和感想。

[文题之 ]著名教育家陶行知十分重视培养学生的创造能力,提出“六大解放”:解放大脑,使学生能思;解放双手,使学生能干;解放眼睛,使学生能看;解放嘴,使学生能说;解放空间,使学生能到大自然、大社会里学习;解放时间,使学生充分发挥自己的聪明才智。请你从中任选一个方面,自拟题目,写一篇600字左右的议论文。

[文题之 ]从________做起

要求:将题目补充完整后写一篇不少于500字的作文。

[文题之 ]

[文题之 ]

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