感动的作文

感动常在作文作文1500字

初一作文

感动常在作文（一）生活中有许许多多的东西让我们感动，我坚信感动常在。在家里，爸妈特别爱我。记得妈妈老爱在给我买零食时说：“上次我说要你爸爸买时，他说等你回来再买，省得你吃不到。”当时我特别感动，感谢爸爸一切为我考虑，以后我会好好回报爸爸的。在小学，老师们特喜欢我们这群学生，我们为了感谢老师，就举办了一个文艺联欢会，我们女生排练舞蹈，男生排练小品，我们想以此表达对老师的敬意。老师观看节目时，我清楚记得老师眼中闪着晶莹的泪花，如钻石一般闪耀，夺目。泪珠随着她的脸颊流下，落在地上如雪莲花一般美丽，我知道老师那时很感动。在临川一中读书时，好朋友范立雍的作业本丢了，我帮她到处找，到校门口时，我看到一个乞讨者手里拿着友人的本子，我叫雍雍过去拿，她不敢。我走过去，从那人手中接过本子，道了谢，把本子还给朋友。我迅速买了几个包子，走过去，送给那个乞讨者。我看见那人接过包子，很感动。生活就是这样，会遇到许许多多令我们感动的事情，这里头一定会有让人感动的一幕。我们要学会感动——父母的操劳，老师的教导，朋友的相助，都值得你我感动；我们也要把事情做好，让别人感动，让父母感动，让老师感动，让朋友感动。你感动，我感动，他感动；感动你，感动我，感动„„ 有一则名言说得好：“世界因生命而精彩，生命因分享而永恒。”我要说的是：“世界因你我而精彩，生命因感动而永恒。” 感动常在，感动就在我们身边，只要你多关心他人，感动别人，生命就因此而精彩，生命就因此而永恒。感

动常在，感动时刻触动你我的心灵，世界将变得更加美丽。感动常在作文（二）感动我的文章未必都是美文，但是美文一定能让我心潮起伏。远的不说，就说说最近几个月间我编发“2007，我的暑期生活”中小学生作文大赛和“中小学生作文擂台赛”的参赛作文时读到的让我动容的几篇作文吧。《快乐在路上》是我选编“中小学生作文擂台赛”时遇到的第一篇感觉比较出色的作文。王璞叙述的事情很寻常——放假时回故乡随奶奶到菜田择菜。这篇作文之所以吸引我，是因为其细节处理得十分精细、传神，“沿路蹦蹦跳跳，找点小花小草放进蓝子”“折下一只芦苇杆，在空中挥着”“折一枝柳条，卷成圈戴在头上”让一个活泼的小姑娘活灵活现地呈现在我的眼前。冲着这个穿过电脑桌面对我做鬼脸的小姑娘的天真烂漫，我将自己的感受写成点评，将这篇作文推荐给广大读者。当然，它是不是美文，我目前还不敢妄下结论，请大家耐心等待十天半个月，那时，评委老师会告诉大家确切的答案。《病例》是“2007，我的暑期生活”中小学生作文大赛参赛作文中，第一篇让我眼前一亮、至今依然记忆清晰的作文。想到那次征文，我首先想到的就是“病例”在我的脑海里刻下的深深的画面：一个叫郭文聪的大男孩无意间整理抽屉时发现的一摞父亲的病例，触动了他的神经也牵动了我的思绪。一本本病例记录的不仅是一个男人所走过的岁月，也见证了作为丈夫和父亲的他为家庭积劳成疾却独自面对伤痛的刚毅。李麟投来的《整容》是我觉得那次征文来稿中写得最美的另一篇作文。那是一个五年级小学生在暑假期间为贫困地区儿童捐献旧教材的现场实录。事情很平常，文字也有些稚嫩，即便是

这样，一个小男孩精心挑选旧教材，细心为之“整容”的画面仍时常浮现在我的眼前。说这两篇参赛稿是美文我想不会有多少人有异议——在后来的评选中，7位评委无一例外地给这两篇作文打了高分，它们也因此分别获得高中一二年级组和小学五六年级组的第一名。

感动常在作文（一）生活中有许许多多的东西让我们感动，我坚信感动常在。在家里，爸妈特别爱我。记得妈妈老爱在给我买零食时说：“上次我说要你爸爸买时，他说等你回来再买，省得你吃不到。”当时我特别感动，感谢爸爸一切为我考虑，以后我会好好回报爸爸的。在小学，老师们特喜欢我们这群学生，我们为了感谢老师，就举办了一个文艺联欢会，我们女生排练舞蹈，男生排练小品，我们想以此表达对老师的敬意。老师观看节目时，我清楚记得老师眼中闪着晶莹的泪花，如钻石一般闪耀，夺目。泪珠随着她的脸颊流下，落在地上如雪莲花一般美丽，我知道老师那时很感动。在临川一中读书时，好朋友范立雍的作业本丢了，我帮她到处找，到校门口时，我看到一个乞讨者手里拿着友人的本子，我叫雍雍过去拿，她不敢。我走过去，从那人手中接过本子，道了谢，把本子还给朋友。我迅速买了几个包子，走过去，送给那个乞讨者。我看见那人接过包子，很感动。生活就是这样，会遇到许许多多令我们感动的事情，这里头一定会有让人感动的一幕。我们要学会感动——父母的操劳，老师的教导，朋友的相助，都值得你我感动；我们也要把事情做好，让别人感动，让父母感动，让老师感动，让朋友感动。你感动，我感动，他感动；感动你，感动我，感动„„ 有一则名言说得好：“世界因生命而精彩，生命因分享而永恒。”我要说的是：“世界因你我而精彩，生命因感动而永恒。” 感动常在，感动就在我们身边，只要你多关心他人，感动别人，生命就因此而精彩，生命就因此而永恒。感

动常在，感动时刻触动你我的心灵，世界将变得更加美丽。感动常在作文（二）感动我的文章未必都是美文，但是美文一定能让我心潮起伏。远的不说，就说说最近几个月间我编发“2007，我的暑期生活”中小学生作文大赛和“中小学生作文擂台赛”的参赛作文时读到的让我动容的几篇作文吧。《快乐在路上》是我选编“中小学生作文擂台赛”时遇到的第一篇感觉比较出色的作文。王璞叙述的事情很寻常——放假时回故乡随奶奶到菜田择菜。这篇作文之所以吸引我，是因为其细节处理得十分精细、传神，“沿路蹦蹦跳跳，找点小花小草放进蓝子”“折下一只芦苇杆，在空中挥着”“折一枝柳条，卷成圈戴在头上”让一个活泼的小姑娘活灵活现地呈现在我的眼前。冲着这个穿过电脑桌面对我做鬼脸的小姑娘的天真烂漫，我将自己的感受写成点评，将这篇作文推荐给广大读者。当然，它是不是美文，我目前还不敢妄下结论，请大家耐心等待十天半个月，那时，评委老师会告诉大家确切的答案。《病例》是“2007，我的暑期生活”中小学生作文大赛参赛作文中，第一篇让我眼前一亮、至今依然记忆清晰的作文。想到那次征文，我首先想到的就是“病例”在我的脑海里刻下的深深的画面：一个叫郭文聪的大男孩无意间整理抽屉时发现的一摞父亲的病例，触动了他的神经也牵动了我的思绪。一本本病例记录的不仅是一个男人所走过的岁月，也见证了作为丈夫和父亲的他为家庭积劳成疾却独自面对伤痛的刚毅。李麟投来的《整容》是我觉得那次征文来稿中写得最美的另一篇作文。那是一个五年级小学生在暑假期间为贫困地区儿童捐献旧教材的现场实录。事情很平常，文字也有些稚嫩，即便是

这样，一个小男孩精心挑选旧教材，细心为之“整容”的画面仍时常浮现在我的眼前。说这两篇参赛稿是美文我想不会有多少人有异议——在后来的评选中，7位评委无一例外地给这两篇作文打了高分，它们也因此分别获得高中一二年级组和小学五六年级组的第一名。

关于感动的作文结尾作文800字

初一作文

关于感动的作文结尾

关于感动的作文结尾（一）

感动是什么？一千个人有一价千种答案。但，无论是谁，都无法对一毫无感情的人说出感动究竟是什么，因为感动不是用嘴说出来，而是用心品出来的。

感动，如泌人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得清澈而又明亮。

感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯洁而又宽敞。

感动，如令人心怡的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

当这个世上已无感动的足迹时，那它也就随之成了一个冰封的天地，冷酷，亦无情。

朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一天的感动吧！

关于感动的作文结尾（二）

百合花为了生命的意义开遍山野，父亲为了孩子的安逸不辞辛劳，最后的生命为了希望而留下。感动穿插在奇迹之中，于是心弦被波动，传出空明、静透的水声，丝丝缕缕的感动，难道会没有积聚成雄浑大海的一天么？

关于感动的作文结尾（三）

人的一生中有很多次感动，并在不断的感动之中，不要怀疑，因为我们并不是故作伤感，而是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边的事物变的模糊不清，尽管这样的感动变的越来越少。然而我们的生命需要象感动这样的东西如夜空中的繁星闪闪发光，照亮这个世界。所以我们需要感动。

关于感动的作文结尾（四）

人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”我现在才真正体会到了这句话的含义。

这件事在我心中久久不能忘记，那一幕像放电影一样，一遍遍地浮现在我眼前。生活中并不是只有惊天动地的大事能震撼人心，有时，一些小事就像一缕缕>温暖的阳光，感动着每一个人。

关于感动的作文结尾（五）

快乐的时光总是让人感觉短暂，16天的灿烂辉煌时刻转瞬即逝。当熊熊圣火缓缓熄

灭，“无与伦比”的奥运会落下帷幕，鸟巢、水立方为中国、世界带来了光荣与梦想。

期待中国再一次拥抱奥运，期待奥运中更多的感动！

关于感动的作文结尾

关于感动的作文结尾（一）

感动是什么？一千个人有一价千种答案。但，无论是谁，都无法对一毫无感情的人说出感动究竟是什么，因为感动不是用嘴说出来，而是用心品出来的。

感动，如泌人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得清澈而又明亮。

感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯洁而又宽敞。

感动，如令人心怡的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

当这个世上已无感动的足迹时，那它也就随之成了一个冰封的天地，冷酷，亦无情。

朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一天的感动吧！

关于感动的作文结尾（二）

百合花为了生命的意义开遍山野，父亲为了孩子的安逸不辞辛劳，最后的生命为了希望而留下。感动穿插在奇迹之中，于是心弦被波动，传出空明、静透的水声，丝丝缕缕的感动，难道会没有积聚成雄浑大海的一天么？

关于感动的作文结尾（三）

人的一生中有很多次感动，并在不断的感动之中，不要怀疑，因为我们并不是故作伤感，而是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边的事物变的模糊不清，尽管这样的感动变的越来越少。然而我们的生命需要象感动这样的东西如夜空中的繁星闪闪发光，照亮这个世界。所以我们需要感动。

关于感动的作文结尾（四）

人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”我现在才真正体会到了这句话的含义。

这件事在我心中久久不能忘记，那一幕像放电影一样，一遍遍地浮现在我眼前。生活中并不是只有惊天动地的大事能震撼人心，有时，一些小事就像一缕缕>温暖的阳光，感动着每一个人。

关于感动的作文结尾（五）

快乐的时光总是让人感觉短暂，16天的灿烂辉煌时刻转瞬即逝。当熊熊圣火缓缓熄

灭，“无与伦比”的奥运会落下帷幕，鸟巢、水立方为中国、世界带来了光荣与梦想。

期待中国再一次拥抱奥运，期待奥运中更多的感动！

作文身边的感动作文800字

初二作文

[作文身边的感动]翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落，作文身边的感动。

我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。

很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？

曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。

读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动„„

人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见，初中一年级作文《作文身边的感动》。 ◆分享好文◆有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？

感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。

朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！

[作文身边的感动]翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落，作文身边的感动。

我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。

很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？

曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。

读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动„„

人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见，初中一年级作文《作文身边的感动》。 ◆分享好文◆有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？

感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。

朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！

[感动]作文教案作文800字

初一作文

1 话题作文训练《感动》作文教案

授课教师：邓存利授课班级：9.5班授课时间2014.3.11 一、故事导入

同学们，有这样一段颁奖词，猜猜他是谁：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者！

师：你们猜他是谁？谁能说说他的主要事迹呢？听了他的事迹你有什么感受呢？引出课题：感动

二、激发体验，浅谈感受

师：在社会生活中，人是感性的动物，七情六欲，喜怒哀乐。让我们打开记忆的闸门，用鼠标搜索一下，最让你感动的是什么？（可以是人或事，情或景；可以是伟人壮举，也可以是平凡小事；可以是你看到的、听到的，也可以是你亲身经历的。）

先同桌互说。

抽生说，师提示归纳。

三、图片展示，引起共鸣

师：老师也看到一些很让人感动的事，想跟同学们一起分享。

冷暖相依：

晚情如饺:

我的轮椅:

2 遏制艾滋，履行承诺：

这一天属于中国：

凯旋归来：

枯木发芽：

四、范文欣赏

师：看来让人感动的事确实很多，从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。怎样把它表达出来让更多的人来分享你的感动，你的快乐呢？那只有把它写出来。（幻灯出示话题作文《感动》的要求）

师：我们首先看一下同龄人怎样写。（生读范文）

师：好吗？如果你是一位老师你怎样点评这位学生的作文

师：可以从标题、开头、结尾、内容、语言、结构等方面点评。

抽生点评

五、列提纲

六、提纲展示

七、作文

课后就请以《感动》为话题写一篇作文。

八、总结

生活中不是没有感动，而是缺少发现感动的眼睛！（邓老师）

学会感动，是生活所需要的。一个容易被感动又能使别人感动的人是幸福的。我们没有理由不做这样的人。——陈谨

1 话题作文训练《感动》作文教案

授课教师：邓存利授课班级：9.5班授课时间2014.3.11 一、故事导入

同学们，有这样一段颁奖词，猜猜他是谁：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者！

师：你们猜他是谁？谁能说说他的主要事迹呢？听了他的事迹你有什么感受呢？引出课题：感动

二、激发体验，浅谈感受

师：在社会生活中，人是感性的动物，七情六欲，喜怒哀乐。让我们打开记忆的闸门，用鼠标搜索一下，最让你感动的是什么？（可以是人或事，情或景；可以是伟人壮举，也可以是平凡小事；可以是你看到的、听到的，也可以是你亲身经历的。）

先同桌互说。

抽生说，师提示归纳。

三、图片展示，引起共鸣

师：老师也看到一些很让人感动的事，想跟同学们一起分享。

冷暖相依：

晚情如饺:

我的轮椅:

2 遏制艾滋，履行承诺：

这一天属于中国：

凯旋归来：

枯木发芽：

四、范文欣赏

师：看来让人感动的事确实很多，从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。怎样把它表达出来让更多的人来分享你的感动，你的快乐呢？那只有把它写出来。（幻灯出示话题作文《感动》的要求）

师：我们首先看一下同龄人怎样写。（生读范文）

师：好吗？如果你是一位老师你怎样点评这位学生的作文

师：可以从标题、开头、结尾、内容、语言、结构等方面点评。

抽生点评

五、列提纲

六、提纲展示

七、作文

课后就请以《感动》为话题写一篇作文。

八、总结

生活中不是没有感动，而是缺少发现感动的眼睛！（邓老师）

学会感动，是生活所需要的。一个容易被感动又能使别人感动的人是幸福的。我们没有理由不做这样的人。——陈谨

现场作文1作文5700字

初一作文

2015—2016第二学期凯里一中初中部现场作文写作时间：70分钟满分：100分

一天，24小时，1440分钟，86400秒。