家乡风景

家乡风景独好作文9800字

四年级作文

1. 家乡的风景独好

最爱的,便是家乡的海了。家乡的海,撑起了我那梦幻般的童年。

清凉的海风迎面吹来,轻轻撩起我额前的发丝,在空中缕缕作结。洁白的海鸥时而在海平边上方盘旋,时而飞向远处的天空,在海面上留下丝丝剪影。蔚蓝的天空下,是一望无际的大海,远处的海平面和天空互相交融,时不时有几朵云随风飘向远方。这便是家乡的海。

时间飞逝而过,童年的梦的脚印留了下来,在金色的沙滩上留下浅浅的四排脚印。奶奶脸上的皱纹深了,每一痕都真真切切,每一痕都饱含深情。无数个大大小小关于爱的故事静悄悄的躺在里面,逐渐变得丰盈。小时候,最喜欢跟奶奶奔跑在一个个浅水洼里,享受着脚踩着海水的“啪啪”声。我和奶奶的笑声,汇作雨后美丽的七色虹,在海面绽放。

记忆中,奶奶总是坐在柔软的沙子里,看着我在水中嬉闹,痴痴的看着,痴痴地笑着。奶奶脸上的皱纹重叠在一起,显得苍老。黄昏时分,红色笼罩着大地,海水退潮了。退朝后,沙滩上总会留下许多海物。于是,我跟在奶奶的身后,在海滩上捡起一串串深绿色的海带。在落日的余晖中,我和奶奶的身体被影子悄悄包围。两个长长的影子在诺大的海滩上显得那样渺小,却又那样的幸福。那段与家乡海的,与奶奶美好的记忆在我脑海里刻录下来,成为一道美丽的风景线。

渐渐地,奶奶的身体已经不再像从前那么硬朗了。奶奶的身边多了一天拐杖,走起路来一瘸一拐。我只能一个人,走在小时候奶奶常带我走的家乡的海边了。太阳渐渐靠近海平面,又到了黄昏。我闭上眼,脑海里浮现了属于我和奶奶的黄昏。奶奶,奶奶!我欣喜若狂的睁开眼,却没有找到奶奶的身影。我坐在海滩上,那蔚蓝的背景里便有了几滴殷红的痛。浅浅的海水浸过我的脚腕,一个海浪拍打而来。我突然明白了:奶奶从未走远,她一直守护在我的身旁,因为家乡的海还在啊!

因有了奶奶的陪伴,家乡的风景独好。

2. 家乡风景独好

一条蜿蜒的石路,一道家乡的风景,一头连着美丽的燕窝岭,一头牵着美丽的渤海滨,他们组成的二胡,在我成长的路上弹拨奏响。

五岁时,妈妈说这条路是白雪公主的衣袖,公主在燕窝岭中曼舞。

燕窝岭,便是那童话世界,便是心目中家乡最美丽的风景:乳白色的马车架在高头骏马上,红花绿叶掩映的摇椅,摇落孩童一地的笑声,一个个小木屋散落林间,或许这便是小矮人的家吧。我登上那最高的燕巢,上面几只燕子正展翅欲飞“这是给白雪公主传递信息的吗?”我天真的问。“它们要飞越大海呢!”顺着妈妈的手指,我看到燕窝岭下那浩瀚的海及海边的石路。“我们顺着公主的衣袖去看海!”

“等再长大些吧”妈妈把我扶在背上下山,在妈妈温暖的背上,我梦见白雪衣袖轻舞飞扬。 我十岁,妈妈说这条路是一根琴弦,奏响海浪声声。

我蹦跳在妈妈前面,,去寻那家乡独好的风景,转过几道弯,翻过几层岩,路却越走越长,林也越来越密,枝叶挡住了阳光,荆棘横在了路上,汗水在脸上流淌。我一屁股坐到路旁,揉着酸痛的腿,不想再走,“最美的风景不是留给不劳而获的人的”妈妈说道。听到远处海浪拍礁的声响,鸥鸟欢快的歌唱,我跳将起来,继续踏响灰蒙蒙的石路。

拨开最后一层枝蔓,我听到沙粒细碎的声响,沙滩在脚下,碧海在眼前,雪浪浩浩而来,碧波缓缓而去,鸥鸟斜掠,如箭一般,在海面洒下欢乐的叫声,与海浪相和,拍击着我的心扉。这或许便是家乡最美的风景。

十四岁,再一次踏上这石路,我问妈妈这路像什么,妈妈深情的望着我说:“牵着风筝的线。”

牵着风筝的线?望着妈妈的眸,望着那投向海中的目光,我豁然明白:滨城的风声水响,故乡的海韵山魂给予我童年的梦幻,少年寻梦的激情,也必将给予我远航追梦的力量,我不管身在何处,永不能忘家乡的山光水色,而家乡,也有一双眼睛,牵着我。

情如风筝的线,韵如二胡的弦,美如白雪的衣袖,家乡的风景独好,轻舞飞扬着,我的人生。

3. 家乡风景独好

风起,花舞,蝶飞,时间回退,思绪飘飞,滨海之路情系我心„„

故乡,舒适地睡在大海的怀抱里,那条蜿蜒的滨海路便融进了我的心,牵着我的情。 小时候,总爱穿上美丽的花裙子,牵上父母的大手,漫步于滨海路上,在拂面的海风里,看翠绿的小草顽皮地从土里探出头,五彩斑斓的蝴蝶在花丛中舞蹁跹,蔚蓝的大海泛着洁白的浪花。儿时的欢声笑语洒遍了滨海路的每一个角落,然而长大后,随着学业的日益繁重,滨海路便如记忆树上的一片落叶,已不知飘至何方。

再一次踏上滨海路已是今年的早春,第一次月考中失利的我躲在被窝里哭泣,过往的回忆便如段段影片在脑海中回放,那篇叶不知何时飘回脑海,那银铃般的笑声又在耳畔响起,于是我擦干眼泪,决定去滨海路回忆童年的欢乐、放松失落的心情。

海边,早春的风依然夹着寒气,虽然穿着厚厚的棉袄,我还是打了个寒战。我一个人漫无目的地走着,海风吹起凌乱的发丝,我也丝毫不理会。路上空荡荡的,极少的行人都匆匆而过,没有人注意到我孤单的身影。路旁山铁青着面庞,大海被囚禁在冰层之下无法伸展手脚,这片世界宛如一张黑白照片,没有丝毫亮色。又是一阵海风过,眼泪顺着脸庞滑下,未落到地上便被风无情地刮起,“难道曾经和煦的海风如今也不肯原谅我的过错?”我绝望地栽在路旁的长椅上。闭上了眼睛,希望这一切痛苦马上结束,时间仿佛凝固在那一刻,风停止了呼啸,耳畔响起阵阵波涛声。不知过了多久,我睁开眼,顶着重新挂起的风向下一个转弯处走去,这时路旁竟出现了一抹亮色—一点嫩黄!我迫不及待跑了过去,一朵小花被风吹地左右摇摆,可她没有倒下,而是勇敢地与之搏击着,在早春之时,便向这世界宣告了自己的美丽。

那一刻,我被一棵花儿的执着所打动。人生便如这蜿蜒的滨海路,回环重重,布满了荆棘,我们可以中途返回,也可以向困难发起挑战,返回者一事无成,而选择继续者,被荆棘刺的鲜血淋漓也不从后退,终会收获“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的快乐。滨海路,承载了我儿时的欢乐与悲伤,更在我失落时,充当了我最坚强的后盾,让我收获了一笔无价的精神财富。

滨海情,情系我心,永驻我心。

4. 家乡风景独好

家乡五月,漫步在小路上,一丝淡而幽的香伴着娇小的白色落花飘过身畔。仰头微眯起眼,迎着树叶间隙筛下的斑驳阳光,记忆的潮水瞬间漫过视线。不禁又记起,那甜甜槐花香,浓浓邻里情,家乡独好的风景。

槐花是家乡大连的市花,每每五月赏槐节前后,微风便把四溢的甜香直送入人心底。不仅家乡街道两旁遍植槐树,我家从前楼下也有一棵高大的槐树。夏夜里,大人们坐在凉亭边闲谈,小孩子们便在树上树下疯跑打闹,槐香夹着邻里的笑声直飘到天际。

每到槐花将谢未谢时,楼下的阿姨便开始张罗起做槐花糕了。起初几个晚上,男女老少人手一把剪刀,边聊天边剪下一朵朵香气沁人的槐花。偶尔也有淘气的男孩爬上树连枝带叶撸下一大把,便会招来大人的责怪。槐花摘罢,便需淘洗干净,再泡上一夜。第二天,各家的母亲笑着呼朋引伴聚在一起,将几大盆槐花细细切碎,捣成酱状,又拌上蜂蜜,香甜可口的槐花酱就制成了。这时,一楼奶奶多半已蒸好了几屉糯米糕。糕只是半成品,还需抹上一层厚厚的酱再稍蒸片刻,最终热腾腾出炉的便是孩子们分抢的美味了。

又一朵槐花随风飘落,也不禁牵动了我的心。槐花糕已是多年前的美味了。如今我家搬离了那片拥挤的旧式小区,邻里的乡音天南海北,槐花糕的香气已然散失。

槐花,槐花香,槐花糕;家乡,家乡人,家乡情——我心中永不变的风景!

5. 家乡风景独好

离开家乡,已有数载。游历过的地方,也不在话下。可无论走到哪里,心中总也忘不掉那个村庄,总要告诉自己,家乡风景独好。

(一) 露从今夜白,月是故乡明

家乡在偏北的一个乡村里,那里还单纯的透明,所以每到夜晚,天边的月亮还白的出奇,总有种“呼作白玉盘”的想法。村里的孩子还可以在外疯玩到很晚,大人们也不必担心,因为月亮在,夜晚也没有危险。我们便在月光下捉迷藏,捉蛐蛐。月光下,月影,树影,人影叠加在一起,还有孩子们的笑声闹声,就像在演一出特别的皮影戏。

家乡的月光,承载了太多欢笑太多回忆。如今在哪里,也感受不到这明亮的月光了。所以,说“月是故乡明”,也不为过吧。

(二) 稻花香里说丰年,听取蛙声一片

乡村最大的标志是什么?是那金灿灿的稻田啊。收割的季节一到,站在田埂上,放眼望去,满眼的金色海浪,满心的丰收喜悦啊。曾和外公一起下田收割,看外公熟练的挥动镰刀, 麦子就成把成把的堆积,外公脸上满是欣喜,年幼的我总爱和外公在秫秸秆堆间捉迷藏,每次都在外公喊“小乖乖,我又输了”中,我胜利收场,和外公抱着收好的麦子回家去了。

闭上双眼,就想到自己躺在收割后的田野上,稻草人静立在一旁,都顶是湛蓝的天。这样的风景,除了家乡,哪里还会有?

(三)近乡情更怯,不敢问来人

在上初中前回过一次老家。坐在颠簸的车上就开始紧张。是怕回去么?不是。是怕看到家乡的风景,看家乡的人就不愿再回来了。当踏上家乡的沃土时,感觉到压抑在心中已久的情感终于释放出来了。村中有人出来欢迎我,那些面孔那么熟悉,却又那么陌生。直到外婆向我一一介绍后,我才认出他们,儿时点点滴滴的回忆又浮上心头。家乡的人仍如曾经那般热情,那般淳朴,让我又仿佛回到从前。

家乡的人也是一道风景。只有当我再回到家乡,再回到寄托太多思念太多记忆的人和物身边,才会感觉到家乡的美,属于生命原本的的美。

我想,我可以说,家乡风景独好。

6. 家乡风景独好

家乡的大海的圣洁与端庄令我深深折服,最令我难忘的还是大海绚丽缤纷的颜色。他是大海的杰作,大自然慷慨的赋予了它彩虹般的颜色。

蓝,是大海的主打色,是毋庸置疑的主角。波光粼粼的海面上放眼望去,是满眼的——天蓝、浅蓝、远处的海甚至是灰蓝。深沉的蓝,犹如婴儿宝石般的眸子,带着一种难以言说的圣洁与唯美。望着这令人心旷神怡的蔚蓝色彩,我相信了他不可思议的魔力。蓝,给大海增添了一种朦胧的庄重与神秘。

金,是阳光与沙滩的主打色,耀眼的阳光跳跃在海面上像是一群活泼可爱的小星星,化作一汪灿烂的晶莹。闪耀着它那代表活力的金色,是大海熠熠生辉;而沙滩的金色则显得更为柔和。金色的线条是大自然的神来之笔股偶了出来的。我想自然在给它着色时,一定是酣畅淋漓的挥舞着沾满金色的大笔,不然怎能如此浓郁,如此醇厚。

白,是浪花舞裙的主打色,纯洁的白与深邃的蓝相融着,海是他们的舞池,海鸟是他们的观众,他们踩着浪尖有他的跳着恰恰舞,透过不断涌上滩头的海浪裹挟着无数精美的贝壳,浪花仿佛一个美丽的女神给人们送来美,送来享受。

深邃幽静的蓝,闪耀活泼的金,纯洁跳跃的白,构成了大海的色彩,自然又似一位作家把这些音符巧妙的穿插于乐谱中。

我曾见过青岛的海,也曾爱过三亚的海,却从未像爱家乡的海一样深切,因为他所给予的。

7. 家乡风景独好

往日的记忆纷呈,五光十色的变换着不同的颜色,可在漫长的人生旅途中,不断涤荡闪现这的却多是一片广袤无垠的深蓝,那一片海。

还住在海边的时候,最喜欢的便是扣着一顶小草帽,扯着爷爷的衣襟一起去看海。那广袤无垠的安静的海哟,幽深的,仿佛让人只再向前一步,便会沉进其中了。于是,我对家乡的海便有了一种特别的情愫。有时,哪怕只是在毫无目的的散步,也会不由自主的走上一块高高耸起的石台,去拥抱大海。

清凉的早晨,当所有还是朦朦胧胧一片的时候,海面已漾起了波纹。我惟独最喜欢这时来看海。如烟似纱的浓雾笼住了一切,有时它也会从远处带来几丝疏疏散散的雨。闭上眼,空气很清新,有一股淡淡的咸味,肌肤上清晰感到的是清清爽爽的雨丝,心渐渐平静下来。爷爷在身旁坐着,他揉了揉我的头,将中指放在唇上,“听。”他说。我侧起头,小心翼翼的捕捉着一丝一毫的声音。“噗通”,“噗通”,“什么?”,“这是鱼儿跃出海面的声音,那是大海的歌声。”我睁开眼,远处一片朦胧还未散,但海面的轮廓却更加清晰。那沉重的深蓝色浓厚的抹入眼底,一层又一层,似乎没有能比他更厚重似的。我看到一些泛着白沫的浪花,扑上沙滩,又很快褪了去。我往前又抢了抢,走进海里。海,沉默着的仿佛没有了呼吸,稳重,冷静到了极致。然而,明明是幽深的蓝,细细看来却仿佛燃起了火花,嚣张的昭示着活力。倾耳聆听,那隐藏在平静海面下的,激荡着的咆哮,似乎是大海的叹息。“没什么比这更美好的了。”耳畔是爷爷幽远的轻呢,好似乎的明白了什么,有一种不一样的感觉埋到了心底。

后来渐渐长大,去的地方多了,也见到了各种各样的海,高傲的,活泼的,圣洁的„„„但仍没有一个给我带来家乡的海的感觉。渐渐明白,承载了儿时太多过去,太多记忆的那片海,才是心最后要回去的地方。

那家乡的海,那家乡独好的风景。

家乡风景独好

穿过车水马龙的闹市,绕过高楼林立的商业街,走入人群稀处,一条老街在拐角处悄然出现。老街静静地卧于城市一角,像一位德高望重的老人,默默记录着家乡几十年的点滴,等待着家乡的人们细细解读。拨去那层浮华的外皮,只有在这里,那带着乡土气息的‘家乡’一词才算找到了归宿。

这样的老街,在我的家乡,似乎是藏于各个角落,用心去寻,便能感受到它独有的韵致,而我,独爱家乡这老街风景。

当淡淡的朝阳铺洒到老街的石子路上,新的一天便开始了,露珠晶莹的树丛中,一只小蝉开始用稚哑的嗓门起轻轻嘶叫,老街,在晨风中,渐渐苏醒。

那面熟悉的古墙有如一排士兵,坚实地立在那里,它的脸上掠过蝶翼般的斑驳,这是时光留下的轨迹,曾几何时,童稚的解读把它们当做一幅幅起奇幻的画,阳光下,剥落的墙皮的影子使其更显迷离。

是谁打开了窗子,一只只小白鸽从笼门中“腾”地升起,像一片片白云,往日光灼亮的远方飞去,也有这样一个早晨,豆腐的叫卖声钻进每家每户的窗子,小商贩推着小车或担着竹编扁担,郎声叫卖,那简单的吆喝,竟因融进了家乡的调子而荡出情韵和滋味来。

当古老的树枝不断切割夕阳,劳作了一天的人们该回家了,那石子路上轻轻的脚步声有如一曲轻脆的小调。街边,铺子的门面渐渐昏暗,有人家在门楣挂出一盏小灯,几位老人便借着略显昏暗的灯光下棋,偶尔的一步好棋使花白的胡子间露出一抹笑意,没有激烈的搏弈,宁静的老街上,输赢已不再重要。几个小友在街上嬉闹着,直到窗边探出母亲张望的身影,招呼开饭的声音才取带了那那银铃般的笑声。

榆钱儿在空中飞舞着,旋出轻盈的舞步,老街风景,有如一张黑白照片。简单而质朴。然而,它却是一个城市,一个家乡的缩影,它孕育了现代的都市,是一段永不褪色的风景!

吾爱老街,这里风景独好„„

家乡风景独好

“露从今夜白,月是故乡明。”

——题记

家乡对于我来说,熟悉而又陌生。在我印象之中,两排高大的柏树包裹着一条笔直的公路,道路两旁,一边是一望无垠的田野,另一边便是我的村庄。

家乡位于泉城——济南之中,邻近黄河一边。我爱这里,因为它寄托着我对童年我闲的遐思。

屋舍。家乡的屋舍别具一番风味。外面是用土石砌成的一排外沿土墙,内部则隔开。屋外高耸着大门,每个都有两米多高,大门两旁各栽着一颗树,如今,它也随着时光的流逝,长的又高又壮,渐渐越过了屋顶越过了心头。

田野。它是我必不可少的嬉戏娱乐的场所。只记得,小时候在老家的时光,我愿意牵着羊从这里走过,土地上,一排排嫩草茁壮成长着,躺在上面,闭上眼睛,感受着微风的吹拂,感受着家乡的气息。

篝火晚会。现在只有过年才能回“家”的我,无时无刻都感受着新春的气息。除夕夜,用树枝燃起的篝火在巷子里一字排开。望去,一个个巨大的火球,将天空都照得那样的明亮、宽阔。不一会,烟花、鞭炮,一齐响起,尽管十分震耳,但我仍被家乡的气息所感动。捂住耳朵,跟住大家的脚步,一同欢欣的跳着、舞着。大年初一早上,我往往都随着人群到爷爷奶奶家拜年,这表现了晚辈对老一辈的尊敬和孝敬。我爱家乡的文化,同时我也被深深打动着。

树林。家乡的树林恬静而美好,一个人信步其中,感受着大自然的气息,落叶飘拂,拾起一片,细数上面的纹理,它承载着家乡的气息。

我爱家乡,爱他的风景,我爱它的建筑,更爱她的文明。但这些都比不上我对家乡人们的还念之情。

有时候,我也想化作一片落叶,从空中悄然落下,轻抚到羊背上,让它载着一直走到树林深处,与家乡永不分离

10. 家乡风景独好

提起家乡,最难忘的便是家乡的那片海。夹杂着咸味的海浪让我感受到包容、智慧,当

然还有……永恒……

——题记

我家附近的付家庄,是我和弟弟小时候经常去的地方。清晨,当朝阳从水天相接的地方

升起,照落了一片金色。一起一伏的海浪揉碎了金色的光芒。远处,海鸥轻轻吟唱,寂静空

灵。海浪扑打向岸边,泛着白色的泡沫,到了脚边却温柔起来,轻轻漫过。每当海浪一起一

伏地向我们涌来,我们就仓皇地跑向岸边,它褪去,我们又去追赶。但是不管怎样,大海总

是以博大的胸怀潮起潮落,包容着我们的快乐、无知,我们的痛苦和眼泪。所以,海水永远

是咸的……

再长大一点,我的心被海滩上那些稀奇古怪的贝壳和石子吸引了去。每当看到紫黑色的

石子,我都会对着阳光观察好半天,直到眼睛酸胀,也看不出什么玄机,只好作罢。海水泛

着绿蓝的颜色推进,立刻蜕变成一条白色的缎带褪尽,留下了一些能够使满心期待的我欢呼

好一阵子的石子。接着,又一浪……回到家,我总会把它们串成项链。仔细地观察它们的纹

路,有的没有规律,有的布满了“沟壑”,夹着没有冲洗掉的沙粒,轻轻一舔,还有海水咸

咸的味道。看着这些,我觉得大海像一个充满智慧的老人,和高山一同存在着,一同相伴

着……

站在海边,闭上眼睛感受着海浪滑过带来的酥痒,听着耳边刮过的海风。轻轻吸一口气,便是那咸咸的大海的鼻息。长大后的我更喜欢静静地站在海边,想想心中的困惑,很多时候,一下子会明白很多。又是一起一伏的海浪推进……褪去……推进……这是大海亘古不变的姿

态。宁静的心态和淡定的心绪更令大海永恒地存在于天地间。

对,就是这片海,这片承载着我的童年的海,更是家乡留给我最宝贵的礼物。

远远地,这片海,一浪又一浪海鸥吟唱……我缓缓地转身,浅笑,还是家乡风景独

好……

——后记

家乡风景独好

或许多年后,当我离开家乡,流下思念家乡故土的咸咸的泪水,那一定是来自我家乡深沉大海的馈赠。

——题记

家乡是出生在海里的,在沉稳的波涛中,大连像一叶小舟,停靠在转航的码头。这里的风景,是沉静在影子中的蓝,淡淡的深沉。

我无法抵御这来自家乡的海的诱惑。那孕育着朝夕的一吞一吐,像鲜活的生命般,有着激烈的节奏。当海水舔着我的双脚,当我拾起贝壳,凑近耳边,聆听来自大海的深沉呼唤时,我便体会到了大连与大海共同的脉搏。我向远处望去,直到视线被天海夹住这一片一望无际的蓝,这一片一望无际的闪闪的蓝,像古老瓷器上流淌的釉彩,是稳重的鲜活,像我的家乡,年轻而成熟。

这便是这片海的不同之处吧!那片海,那些人,那些事,已经是家乡与海融合成了一个整体。我们在喘息,沉稳而有力;大海在喘息,深沉而厚重!

夕阳在缓缓下落,它的影子,给予了大海金黄的华彩。在氤氲的薄雾里,几支满载的渔船向岸上驶来。金色的大海浮着微涛,像母亲在呢喃。金色的大海给予了家乡金色的希望,她静静的送,静静的送。

海港上,码头上,热情洋溢的年轻人正在建造新的大连!海水甩着浪涛,接载着一个又一个大连人的梦想,接着它们送往远方。沉稳的大海孕育了大连人执着的梦想,他猛烈地搏,猛烈地搏!

大连生活在大海里。当一片岸牵住大海的手,上头搏击着希望的年轻的奋斗,夕阳远送着渔船归航,大海流淌着深沉的釉彩。当这一切的一切被框进了金色的架子里,这便是我家乡送给我的礼物,淡淡的深沉的画面,淡淡的蓝色的风景。

或许多年后,当我离开家乡,流下思念家乡故土的咸咸的泪水,那一定是来自我家乡深沉大海的馈赠。

——后记

家乡风景独好

我的家乡是美丽富饶的浪漫之都——大连。也许提起这里,你首先想到的是海鲜,但你不知道,我的家乡,风景独好。

当人们还穿着长袖长裤时,这里的迎春花就已张开鹅黄的臂膀,拥抱美好的初春。她们在风中粲然笑着,邀请蜂蝶共舞。她们的舞步遍布大连,这儿一团,那儿一簇,所到之处,引来蜂飞蝶舞。这些美丽轻盈的使者,唤醒了睡在寒冬中的大连,使这里的春天美不胜收。

当然,迎春花只是家乡美景的一部分。要说这里最有特点的,还应当数大海喽—— 请听,是浪打破了严冬的禁锢,原本平静的海岸又有了海浪拍石的声音。请看,一群群海鸥浮在水上,嬉闹,觅食。碧蓝的天,青蓝的海,白色的浪和海鸥,交织在一 起组成一幅美丽的海滨风景。请欣赏,海岸线上的人越聚越多,五颜六色的帐篷就像绽放在海边的鲜艳花朵。有人胆子大,不顾冰凉的海水就抢先跳下去与鱼一同畅 游。有人胆子小,只得趴在海边的礁石上放下长线垂钓。沿着海岸走,你可以看到一对对喜结良缘的青年,婚纱,海浪,沙滩,组成浪漫的风景。这就是大连,美丽的海岸。

若是涨潮,你能看到泛着白浪的海水扑向防护堤,碰撞的刹那激起千层白沫。若是退潮,你能看到人们提着袋子在海边游走,寻找海水带来的天然恩赐——海螺。有的小孩子运气好,在海边玩耍时能捡到海星。人们在海边忙得不亦乐乎,这也是我家乡一处独到的风景。

记得儿时,在海边捡过奇特的鹅卵石,在偌大的广场上与小伙伴一同放风筝,在小园中细数迎春花周围的蝴蝶„„如今,这些记忆,这些时光和这些美丽的风景还都依然清晰。

我爱我的家乡,家乡美丽的风景永远烙在我的心底。小桥流水固然缠绵,黄土高坡固然豪野,蒙古草原固然空旷,但在我眼中,我的家乡,风景独好。点评:

13. 家乡风景独好

思念,是深秋的薄雾,隐隐约约,若有若无;回忆,是初春的花簇,万紫千红,灿烂醉人。走在家乡的小路上,不禁感叹:家乡风景独好。

晨·园

清晨,当我还沉浸在梦中时,一阵泥土气息的方向从鼻尖悠然飘过。风好似懂得人心,只是把人悄悄唤醒。

站在菜园边,接受绿的洗礼,内心的烦躁一瞬间消失得一干二净。

奶奶的菜园是家乡一道独特的风景,绿油油的小葱,“开怀大笑”的白菜,硕大的萝卜,“争高直指”的芹菜,串起了奶奶躬身劳作的身影。那滴滴甘甜的水珠,映射了农家人的希望。

一阵清风拂过,我抬起实现,望着一片菜园。噢!家乡风景独好!

午·堤

上午,太阳真正成为闪亮的星星,被蓝天白云捧得红火。

背倚着一棵不知名大树,一片枯叶飘落,恰好落在我的腿上。那叶片苍老的纹路似乎诉说着几代人的辛勤劳作,诉说了生命的精髓。我轻轻拈起这片叶,放到树根旁,愿它化作一抹落红,托起后生的脊梁!

一阵清风拂过,我望望江水,它流走了岁月,却浇灌了田野。噢!家乡风景独好! 暮·桥

傍晚,天空没有一丝云翳,空旷而美丽。石板桥见证了多年的沧桑,没有“落霞与孤鹜齐飞”的美图,也没有“秋水共天长一色”的胜景,只有“半江瑟瑟半江红”的恬淡,只有家乡生活最平常的剪影。

劳作了一天的人们,脸上裹着豆大的汗珠,坐在桥边休息,你一言我一语地找寻乐子,偶尔几次的争论更加活跃了气氛;沟边的老水牛眼里憧憬着未来,农家的孩子用那低沉的音调唱着庄稼的歌,诵着田野的词。

一阵阵风拂过,我仰望天空,家乡的恬淡气氛令我陶醉。噢!家乡风景独好!

回眸一路苍茫,翘着一片夕阳,家乡的那景,那人,那情充斥在人生的道路旁,噢!家乡风景独好!

14. 家乡风景独好

我的家乡是长白山山脚的的一座小城。于是,我对绿色情有独钟,尤是家门前那颗不高不大的樱桃树。

离开家乡的上千个日日夜夜,我尤其思念那片绿。它承载了我对家乡所有的印象以及我纯洁的童年,天真的玩伴,和美好的记忆。

春天,那片绿是悠悠的,悠悠的绿透出淡淡的暖,沁人心脾。每天我都望着它,盼着他,望它快些长高,盼它快些结果。但是它却轻轻摇头:莫急,莫急,有春天打好根基,才会有满载而归的收获啊!

夏天,那片绿是浓浓的。浓浓的绿映射出微微的凉爽,阵阵清凉。不同于其它果的樱桃此时有了果,我和伙伴们便伸着脖,踮着脚摘樱桃。疯累了,便躺在树下。不时有几颗熟透的樱桃掉落洒在脸上,此时大家总是感慨:“如果我们比牛顿出生的早,有可能地吸引力还是我们发现的呢!”

秋天,那片绿是缓缓的,落叶多了起来,大家光着脚,踩着那些落叶,簌簌的宛若我们的笑声,伸出双手,面朝阳光,脚踩大地,便感受得到大自然的脉搏和心跳,更有友谊的快乐和家乡带来的幸福之感。

冬天,那片绿是淡淡的。树上只残留着星星点点的树叶,是那种零星的绿。下雪的时候,我和伙伴们穿得厚厚的,坐在树下,仰望灰白色的天空,数着那些残留树梢的叶子,却总是因为不时掉落一片叶子而不得不重新数,心里,还是在期待春天的到来的。

犹记那一片绿,就好像记住了家乡的全部。我把那片绿永藏在内心深处,让那片绿呵护同样在心底的家乡,纯洁的童年,永远滋润着深出的记忆……家乡风景——独好。

1. 家乡的风景独好

最爱的,便是家乡的海了。家乡的海,撑起了我那梦幻般的童年。

清凉的海风迎面吹来,轻轻撩起我额前的发丝,在空中缕缕作结。洁白的海鸥时而在海平边上方盘旋,时而飞向远处的天空,在海面上留下丝丝剪影。蔚蓝的天空下,是一望无际的大海,远处的海平面和天空互相交融,时不时有几朵云随风飘向远方。这便是家乡的海。

时间飞逝而过,童年的梦的脚印留了下来,在金色的沙滩上留下浅浅的四排脚印。奶奶脸上的皱纹深了,每一痕都真真切切,每一痕都饱含深情。无数个大大小小关于爱的故事静悄悄的躺在里面,逐渐变得丰盈。小时候,最喜欢跟奶奶奔跑在一个个浅水洼里,享受着脚踩着海水的“啪啪”声。我和奶奶的笑声,汇作雨后美丽的七色虹,在海面绽放。

记忆中,奶奶总是坐在柔软的沙子里,看着我在水中嬉闹,痴痴的看着,痴痴地笑着。奶奶脸上的皱纹重叠在一起,显得苍老。黄昏时分,红色笼罩着大地,海水退潮了。退朝后,沙滩上总会留下许多海物。于是,我跟在奶奶的身后,在海滩上捡起一串串深绿色的海带。在落日的余晖中,我和奶奶的身体被影子悄悄包围。两个长长的影子在诺大的海滩上显得那样渺小,却又那样的幸福。那段与家乡海的,与奶奶美好的记忆在我脑海里刻录下来,成为一道美丽的风景线。

渐渐地,奶奶的身体已经不再像从前那么硬朗了。奶奶的身边多了一天拐杖,走起路来一瘸一拐。我只能一个人,走在小时候奶奶常带我走的家乡的海边了。太阳渐渐靠近海平面,又到了黄昏。我闭上眼,脑海里浮现了属于我和奶奶的黄昏。奶奶,奶奶!我欣喜若狂的睁开眼,却没有找到奶奶的身影。我坐在海滩上,那蔚蓝的背景里便有了几滴殷红的痛。浅浅的海水浸过我的脚腕,一个海浪拍打而来。我突然明白了:奶奶从未走远,她一直守护在我的身旁,因为家乡的海还在啊!

因有了奶奶的陪伴,家乡的风景独好。

2. 家乡风景独好

一条蜿蜒的石路,一道家乡的风景,一头连着美丽的燕窝岭,一头牵着美丽的渤海滨,他们组成的二胡,在我成长的路上弹拨奏响。

五岁时,妈妈说这条路是白雪公主的衣袖,公主在燕窝岭中曼舞。

燕窝岭,便是那童话世界,便是心目中家乡最美丽的风景:乳白色的马车架在高头骏马上,红花绿叶掩映的摇椅,摇落孩童一地的笑声,一个个小木屋散落林间,或许这便是小矮人的家吧。我登上那最高的燕巢,上面几只燕子正展翅欲飞“这是给白雪公主传递信息的吗?”我天真的问。“它们要飞越大海呢!”顺着妈妈的手指,我看到燕窝岭下那浩瀚的海及海边的石路。“我们顺着公主的衣袖去看海!”

“等再长大些吧”妈妈把我扶在背上下山,在妈妈温暖的背上,我梦见白雪衣袖轻舞飞扬。 我十岁,妈妈说这条路是一根琴弦,奏响海浪声声。

我蹦跳在妈妈前面,,去寻那家乡独好的风景,转过几道弯,翻过几层岩,路却越走越长,林也越来越密,枝叶挡住了阳光,荆棘横在了路上,汗水在脸上流淌。我一屁股坐到路旁,揉着酸痛的腿,不想再走,“最美的风景不是留给不劳而获的人的”妈妈说道。听到远处海浪拍礁的声响,鸥鸟欢快的歌唱,我跳将起来,继续踏响灰蒙蒙的石路。

拨开最后一层枝蔓,我听到沙粒细碎的声响,沙滩在脚下,碧海在眼前,雪浪浩浩而来,碧波缓缓而去,鸥鸟斜掠,如箭一般,在海面洒下欢乐的叫声,与海浪相和,拍击着我的心扉。这或许便是家乡最美的风景。

十四岁,再一次踏上这石路,我问妈妈这路像什么,妈妈深情的望着我说:“牵着风筝的线。”

牵着风筝的线?望着妈妈的眸,望着那投向海中的目光,我豁然明白:滨城的风声水响,故乡的海韵山魂给予我童年的梦幻,少年寻梦的激情,也必将给予我远航追梦的力量,我不管身在何处,永不能忘家乡的山光水色,而家乡,也有一双眼睛,牵着我。

情如风筝的线,韵如二胡的弦,美如白雪的衣袖,家乡的风景独好,轻舞飞扬着,我的人生。

3. 家乡风景独好

风起,花舞,蝶飞,时间回退,思绪飘飞,滨海之路情系我心„„

故乡,舒适地睡在大海的怀抱里,那条蜿蜒的滨海路便融进了我的心,牵着我的情。 小时候,总爱穿上美丽的花裙子,牵上父母的大手,漫步于滨海路上,在拂面的海风里,看翠绿的小草顽皮地从土里探出头,五彩斑斓的蝴蝶在花丛中舞蹁跹,蔚蓝的大海泛着洁白的浪花。儿时的欢声笑语洒遍了滨海路的每一个角落,然而长大后,随着学业的日益繁重,滨海路便如记忆树上的一片落叶,已不知飘至何方。

再一次踏上滨海路已是今年的早春,第一次月考中失利的我躲在被窝里哭泣,过往的回忆便如段段影片在脑海中回放,那篇叶不知何时飘回脑海,那银铃般的笑声又在耳畔响起,于是我擦干眼泪,决定去滨海路回忆童年的欢乐、放松失落的心情。

海边,早春的风依然夹着寒气,虽然穿着厚厚的棉袄,我还是打了个寒战。我一个人漫无目的地走着,海风吹起凌乱的发丝,我也丝毫不理会。路上空荡荡的,极少的行人都匆匆而过,没有人注意到我孤单的身影。路旁山铁青着面庞,大海被囚禁在冰层之下无法伸展手脚,这片世界宛如一张黑白照片,没有丝毫亮色。又是一阵海风过,眼泪顺着脸庞滑下,未落到地上便被风无情地刮起,“难道曾经和煦的海风如今也不肯原谅我的过错?”我绝望地栽在路旁的长椅上。闭上了眼睛,希望这一切痛苦马上结束,时间仿佛凝固在那一刻,风停止了呼啸,耳畔响起阵阵波涛声。不知过了多久,我睁开眼,顶着重新挂起的风向下一个转弯处走去,这时路旁竟出现了一抹亮色—一点嫩黄!我迫不及待跑了过去,一朵小花被风吹地左右摇摆,可她没有倒下,而是勇敢地与之搏击着,在早春之时,便向这世界宣告了自己的美丽。

那一刻,我被一棵花儿的执着所打动。人生便如这蜿蜒的滨海路,回环重重,布满了荆棘,我们可以中途返回,也可以向困难发起挑战,返回者一事无成,而选择继续者,被荆棘刺的鲜血淋漓也不从后退,终会收获“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的快乐。滨海路,承载了我儿时的欢乐与悲伤,更在我失落时,充当了我最坚强的后盾,让我收获了一笔无价的精神财富。

滨海情,情系我心,永驻我心。

4. 家乡风景独好

家乡五月,漫步在小路上,一丝淡而幽的香伴着娇小的白色落花飘过身畔。仰头微眯起眼,迎着树叶间隙筛下的斑驳阳光,记忆的潮水瞬间漫过视线。不禁又记起,那甜甜槐花香,浓浓邻里情,家乡独好的风景。

槐花是家乡大连的市花,每每五月赏槐节前后,微风便把四溢的甜香直送入人心底。不仅家乡街道两旁遍植槐树,我家从前楼下也有一棵高大的槐树。夏夜里,大人们坐在凉亭边闲谈,小孩子们便在树上树下疯跑打闹,槐香夹着邻里的笑声直飘到天际。

每到槐花将谢未谢时,楼下的阿姨便开始张罗起做槐花糕了。起初几个晚上,男女老少人手一把剪刀,边聊天边剪下一朵朵香气沁人的槐花。偶尔也有淘气的男孩爬上树连枝带叶撸下一大把,便会招来大人的责怪。槐花摘罢,便需淘洗干净,再泡上一夜。第二天,各家的母亲笑着呼朋引伴聚在一起,将几大盆槐花细细切碎,捣成酱状,又拌上蜂蜜,香甜可口的槐花酱就制成了。这时,一楼奶奶多半已蒸好了几屉糯米糕。糕只是半成品,还需抹上一层厚厚的酱再稍蒸片刻,最终热腾腾出炉的便是孩子们分抢的美味了。

又一朵槐花随风飘落,也不禁牵动了我的心。槐花糕已是多年前的美味了。如今我家搬离了那片拥挤的旧式小区,邻里的乡音天南海北,槐花糕的香气已然散失。

槐花,槐花香,槐花糕;家乡,家乡人,家乡情——我心中永不变的风景!

5. 家乡风景独好

离开家乡,已有数载。游历过的地方,也不在话下。可无论走到哪里,心中总也忘不掉那个村庄,总要告诉自己,家乡风景独好。

(一) 露从今夜白,月是故乡明

家乡在偏北的一个乡村里,那里还单纯的透明,所以每到夜晚,天边的月亮还白的出奇,总有种“呼作白玉盘”的想法。村里的孩子还可以在外疯玩到很晚,大人们也不必担心,因为月亮在,夜晚也没有危险。我们便在月光下捉迷藏,捉蛐蛐。月光下,月影,树影,人影叠加在一起,还有孩子们的笑声闹声,就像在演一出特别的皮影戏。

家乡的月光,承载了太多欢笑太多回忆。如今在哪里,也感受不到这明亮的月光了。所以,说“月是故乡明”,也不为过吧。

(二) 稻花香里说丰年,听取蛙声一片

乡村最大的标志是什么?是那金灿灿的稻田啊。收割的季节一到,站在田埂上,放眼望去,满眼的金色海浪,满心的丰收喜悦啊。曾和外公一起下田收割,看外公熟练的挥动镰刀, 麦子就成把成把的堆积,外公脸上满是欣喜,年幼的我总爱和外公在秫秸秆堆间捉迷藏,每次都在外公喊“小乖乖,我又输了”中,我胜利收场,和外公抱着收好的麦子回家去了。

闭上双眼,就想到自己躺在收割后的田野上,稻草人静立在一旁,都顶是湛蓝的天。这样的风景,除了家乡,哪里还会有?

(三)近乡情更怯,不敢问来人

在上初中前回过一次老家。坐在颠簸的车上就开始紧张。是怕回去么?不是。是怕看到家乡的风景,看家乡的人就不愿再回来了。当踏上家乡的沃土时,感觉到压抑在心中已久的情感终于释放出来了。村中有人出来欢迎我,那些面孔那么熟悉,却又那么陌生。直到外婆向我一一介绍后,我才认出他们,儿时点点滴滴的回忆又浮上心头。家乡的人仍如曾经那般热情,那般淳朴,让我又仿佛回到从前。

家乡的人也是一道风景。只有当我再回到家乡,再回到寄托太多思念太多记忆的人和物身边,才会感觉到家乡的美,属于生命原本的的美。

我想,我可以说,家乡风景独好。

6. 家乡风景独好

家乡的大海的圣洁与端庄令我深深折服,最令我难忘的还是大海绚丽缤纷的颜色。他是大海的杰作,大自然慷慨的赋予了它彩虹般的颜色。

蓝,是大海的主打色,是毋庸置疑的主角。波光粼粼的海面上放眼望去,是满眼的——天蓝、浅蓝、远处的海甚至是灰蓝。深沉的蓝,犹如婴儿宝石般的眸子,带着一种难以言说的圣洁与唯美。望着这令人心旷神怡的蔚蓝色彩,我相信了他不可思议的魔力。蓝,给大海增添了一种朦胧的庄重与神秘。

金,是阳光与沙滩的主打色,耀眼的阳光跳跃在海面上像是一群活泼可爱的小星星,化作一汪灿烂的晶莹。闪耀着它那代表活力的金色,是大海熠熠生辉;而沙滩的金色则显得更为柔和。金色的线条是大自然的神来之笔股偶了出来的。我想自然在给它着色时,一定是酣畅淋漓的挥舞着沾满金色的大笔,不然怎能如此浓郁,如此醇厚。

白,是浪花舞裙的主打色,纯洁的白与深邃的蓝相融着,海是他们的舞池,海鸟是他们的观众,他们踩着浪尖有他的跳着恰恰舞,透过不断涌上滩头的海浪裹挟着无数精美的贝壳,浪花仿佛一个美丽的女神给人们送来美,送来享受。

深邃幽静的蓝,闪耀活泼的金,纯洁跳跃的白,构成了大海的色彩,自然又似一位作家把这些音符巧妙的穿插于乐谱中。

我曾见过青岛的海,也曾爱过三亚的海,却从未像爱家乡的海一样深切,因为他所给予的。

7. 家乡风景独好

往日的记忆纷呈,五光十色的变换着不同的颜色,可在漫长的人生旅途中,不断涤荡闪现这的却多是一片广袤无垠的深蓝,那一片海。

还住在海边的时候,最喜欢的便是扣着一顶小草帽,扯着爷爷的衣襟一起去看海。那广袤无垠的安静的海哟,幽深的,仿佛让人只再向前一步,便会沉进其中了。于是,我对家乡的海便有了一种特别的情愫。有时,哪怕只是在毫无目的的散步,也会不由自主的走上一块高高耸起的石台,去拥抱大海。

清凉的早晨,当所有还是朦朦胧胧一片的时候,海面已漾起了波纹。我惟独最喜欢这时来看海。如烟似纱的浓雾笼住了一切,有时它也会从远处带来几丝疏疏散散的雨。闭上眼,空气很清新,有一股淡淡的咸味,肌肤上清晰感到的是清清爽爽的雨丝,心渐渐平静下来。爷爷在身旁坐着,他揉了揉我的头,将中指放在唇上,“听。”他说。我侧起头,小心翼翼的捕捉着一丝一毫的声音。“噗通”,“噗通”,“什么?”,“这是鱼儿跃出海面的声音,那是大海的歌声。”我睁开眼,远处一片朦胧还未散,但海面的轮廓却更加清晰。那沉重的深蓝色浓厚的抹入眼底,一层又一层,似乎没有能比他更厚重似的。我看到一些泛着白沫的浪花,扑上沙滩,又很快褪了去。我往前又抢了抢,走进海里。海,沉默着的仿佛没有了呼吸,稳重,冷静到了极致。然而,明明是幽深的蓝,细细看来却仿佛燃起了火花,嚣张的昭示着活力。倾耳聆听,那隐藏在平静海面下的,激荡着的咆哮,似乎是大海的叹息。“没什么比这更美好的了。”耳畔是爷爷幽远的轻呢,好似乎的明白了什么,有一种不一样的感觉埋到了心底。

后来渐渐长大,去的地方多了,也见到了各种各样的海,高傲的,活泼的,圣洁的„„„但仍没有一个给我带来家乡的海的感觉。渐渐明白,承载了儿时太多过去,太多记忆的那片海,才是心最后要回去的地方。

那家乡的海,那家乡独好的风景。

家乡风景独好

穿过车水马龙的闹市,绕过高楼林立的商业街,走入人群稀处,一条老街在拐角处悄然出现。老街静静地卧于城市一角,像一位德高望重的老人,默默记录着家乡几十年的点滴,等待着家乡的人们细细解读。拨去那层浮华的外皮,只有在这里,那带着乡土气息的‘家乡’一词才算找到了归宿。

这样的老街,在我的家乡,似乎是藏于各个角落,用心去寻,便能感受到它独有的韵致,而我,独爱家乡这老街风景。

当淡淡的朝阳铺洒到老街的石子路上,新的一天便开始了,露珠晶莹的树丛中,一只小蝉开始用稚哑的嗓门起轻轻嘶叫,老街,在晨风中,渐渐苏醒。

那面熟悉的古墙有如一排士兵,坚实地立在那里,它的脸上掠过蝶翼般的斑驳,这是时光留下的轨迹,曾几何时,童稚的解读把它们当做一幅幅起奇幻的画,阳光下,剥落的墙皮的影子使其更显迷离。

是谁打开了窗子,一只只小白鸽从笼门中“腾”地升起,像一片片白云,往日光灼亮的远方飞去,也有这样一个早晨,豆腐的叫卖声钻进每家每户的窗子,小商贩推着小车或担着竹编扁担,郎声叫卖,那简单的吆喝,竟因融进了家乡的调子而荡出情韵和滋味来。

当古老的树枝不断切割夕阳,劳作了一天的人们该回家了,那石子路上轻轻的脚步声有如一曲轻脆的小调。街边,铺子的门面渐渐昏暗,有人家在门楣挂出一盏小灯,几位老人便借着略显昏暗的灯光下棋,偶尔的一步好棋使花白的胡子间露出一抹笑意,没有激烈的搏弈,宁静的老街上,输赢已不再重要。几个小友在街上嬉闹着,直到窗边探出母亲张望的身影,招呼开饭的声音才取带了那那银铃般的笑声。

榆钱儿在空中飞舞着,旋出轻盈的舞步,老街风景,有如一张黑白照片。简单而质朴。然而,它却是一个城市,一个家乡的缩影,它孕育了现代的都市,是一段永不褪色的风景!

吾爱老街,这里风景独好„„

家乡风景独好

“露从今夜白,月是故乡明。”

——题记

家乡对于我来说,熟悉而又陌生。在我印象之中,两排高大的柏树包裹着一条笔直的公路,道路两旁,一边是一望无垠的田野,另一边便是我的村庄。

家乡位于泉城——济南之中,邻近黄河一边。我爱这里,因为它寄托着我对童年我闲的遐思。

屋舍。家乡的屋舍别具一番风味。外面是用土石砌成的一排外沿土墙,内部则隔开。屋外高耸着大门,每个都有两米多高,大门两旁各栽着一颗树,如今,它也随着时光的流逝,长的又高又壮,渐渐越过了屋顶越过了心头。

田野。它是我必不可少的嬉戏娱乐的场所。只记得,小时候在老家的时光,我愿意牵着羊从这里走过,土地上,一排排嫩草茁壮成长着,躺在上面,闭上眼睛,感受着微风的吹拂,感受着家乡的气息。

篝火晚会。现在只有过年才能回“家”的我,无时无刻都感受着新春的气息。除夕夜,用树枝燃起的篝火在巷子里一字排开。望去,一个个巨大的火球,将天空都照得那样的明亮、宽阔。不一会,烟花、鞭炮,一齐响起,尽管十分震耳,但我仍被家乡的气息所感动。捂住耳朵,跟住大家的脚步,一同欢欣的跳着、舞着。大年初一早上,我往往都随着人群到爷爷奶奶家拜年,这表现了晚辈对老一辈的尊敬和孝敬。我爱家乡的文化,同时我也被深深打动着。

树林。家乡的树林恬静而美好,一个人信步其中,感受着大自然的气息,落叶飘拂,拾起一片,细数上面的纹理,它承载着家乡的气息。

我爱家乡,爱他的风景,我爱它的建筑,更爱她的文明。但这些都比不上我对家乡人们的还念之情。

有时候,我也想化作一片落叶,从空中悄然落下,轻抚到羊背上,让它载着一直走到树林深处,与家乡永不分离

10. 家乡风景独好

提起家乡,最难忘的便是家乡的那片海。夹杂着咸味的海浪让我感受到包容、智慧,当

然还有……永恒……

——题记

我家附近的付家庄,是我和弟弟小时候经常去的地方。清晨,当朝阳从水天相接的地方

升起,照落了一片金色。一起一伏的海浪揉碎了金色的光芒。远处,海鸥轻轻吟唱,寂静空

灵。海浪扑打向岸边,泛着白色的泡沫,到了脚边却温柔起来,轻轻漫过。每当海浪一起一

伏地向我们涌来,我们就仓皇地跑向岸边,它褪去,我们又去追赶。但是不管怎样,大海总

是以博大的胸怀潮起潮落,包容着我们的快乐、无知,我们的痛苦和眼泪。所以,海水永远

是咸的……

再长大一点,我的心被海滩上那些稀奇古怪的贝壳和石子吸引了去。每当看到紫黑色的

石子,我都会对着阳光观察好半天,直到眼睛酸胀,也看不出什么玄机,只好作罢。海水泛

着绿蓝的颜色推进,立刻蜕变成一条白色的缎带褪尽,留下了一些能够使满心期待的我欢呼

好一阵子的石子。接着,又一浪……回到家,我总会把它们串成项链。仔细地观察它们的纹

路,有的没有规律,有的布满了“沟壑”,夹着没有冲洗掉的沙粒,轻轻一舔,还有海水咸

咸的味道。看着这些,我觉得大海像一个充满智慧的老人,和高山一同存在着,一同相伴

着……

站在海边,闭上眼睛感受着海浪滑过带来的酥痒,听着耳边刮过的海风。轻轻吸一口气,便是那咸咸的大海的鼻息。长大后的我更喜欢静静地站在海边,想想心中的困惑,很多时候,一下子会明白很多。又是一起一伏的海浪推进……褪去……推进……这是大海亘古不变的姿

态。宁静的心态和淡定的心绪更令大海永恒地存在于天地间。

对,就是这片海,这片承载着我的童年的海,更是家乡留给我最宝贵的礼物。

远远地,这片海,一浪又一浪海鸥吟唱……我缓缓地转身,浅笑,还是家乡风景独

好……

——后记

家乡风景独好

或许多年后,当我离开家乡,流下思念家乡故土的咸咸的泪水,那一定是来自我家乡深沉大海的馈赠。

——题记

家乡是出生在海里的,在沉稳的波涛中,大连像一叶小舟,停靠在转航的码头。这里的风景,是沉静在影子中的蓝,淡淡的深沉。

我无法抵御这来自家乡的海的诱惑。那孕育着朝夕的一吞一吐,像鲜活的生命般,有着激烈的节奏。当海水舔着我的双脚,当我拾起贝壳,凑近耳边,聆听来自大海的深沉呼唤时,我便体会到了大连与大海共同的脉搏。我向远处望去,直到视线被天海夹住这一片一望无际的蓝,这一片一望无际的闪闪的蓝,像古老瓷器上流淌的釉彩,是稳重的鲜活,像我的家乡,年轻而成熟。

这便是这片海的不同之处吧!那片海,那些人,那些事,已经是家乡与海融合成了一个整体。我们在喘息,沉稳而有力;大海在喘息,深沉而厚重!

夕阳在缓缓下落,它的影子,给予了大海金黄的华彩。在氤氲的薄雾里,几支满载的渔船向岸上驶来。金色的大海浮着微涛,像母亲在呢喃。金色的大海给予了家乡金色的希望,她静静的送,静静的送。

海港上,码头上,热情洋溢的年轻人正在建造新的大连!海水甩着浪涛,接载着一个又一个大连人的梦想,接着它们送往远方。沉稳的大海孕育了大连人执着的梦想,他猛烈地搏,猛烈地搏!

大连生活在大海里。当一片岸牵住大海的手,上头搏击着希望的年轻的奋斗,夕阳远送着渔船归航,大海流淌着深沉的釉彩。当这一切的一切被框进了金色的架子里,这便是我家乡送给我的礼物,淡淡的深沉的画面,淡淡的蓝色的风景。

或许多年后,当我离开家乡,流下思念家乡故土的咸咸的泪水,那一定是来自我家乡深沉大海的馈赠。

——后记

家乡风景独好

我的家乡是美丽富饶的浪漫之都——大连。也许提起这里,你首先想到的是海鲜,但你不知道,我的家乡,风景独好。

当人们还穿着长袖长裤时,这里的迎春花就已张开鹅黄的臂膀,拥抱美好的初春。她们在风中粲然笑着,邀请蜂蝶共舞。她们的舞步遍布大连,这儿一团,那儿一簇,所到之处,引来蜂飞蝶舞。这些美丽轻盈的使者,唤醒了睡在寒冬中的大连,使这里的春天美不胜收。

当然,迎春花只是家乡美景的一部分。要说这里最有特点的,还应当数大海喽—— 请听,是浪打破了严冬的禁锢,原本平静的海岸又有了海浪拍石的声音。请看,一群群海鸥浮在水上,嬉闹,觅食。碧蓝的天,青蓝的海,白色的浪和海鸥,交织在一 起组成一幅美丽的海滨风景。请欣赏,海岸线上的人越聚越多,五颜六色的帐篷就像绽放在海边的鲜艳花朵。有人胆子大,不顾冰凉的海水就抢先跳下去与鱼一同畅 游。有人胆子小,只得趴在海边的礁石上放下长线垂钓。沿着海岸走,你可以看到一对对喜结良缘的青年,婚纱,海浪,沙滩,组成浪漫的风景。这就是大连,美丽的海岸。

若是涨潮,你能看到泛着白浪的海水扑向防护堤,碰撞的刹那激起千层白沫。若是退潮,你能看到人们提着袋子在海边游走,寻找海水带来的天然恩赐——海螺。有的小孩子运气好,在海边玩耍时能捡到海星。人们在海边忙得不亦乐乎,这也是我家乡一处独到的风景。

记得儿时,在海边捡过奇特的鹅卵石,在偌大的广场上与小伙伴一同放风筝,在小园中细数迎春花周围的蝴蝶„„如今,这些记忆,这些时光和这些美丽的风景还都依然清晰。

我爱我的家乡,家乡美丽的风景永远烙在我的心底。小桥流水固然缠绵,黄土高坡固然豪野,蒙古草原固然空旷,但在我眼中,我的家乡,风景独好。点评:

13. 家乡风景独好

思念,是深秋的薄雾,隐隐约约,若有若无;回忆,是初春的花簇,万紫千红,灿烂醉人。走在家乡的小路上,不禁感叹:家乡风景独好。

晨·园

清晨,当我还沉浸在梦中时,一阵泥土气息的方向从鼻尖悠然飘过。风好似懂得人心,只是把人悄悄唤醒。

站在菜园边,接受绿的洗礼,内心的烦躁一瞬间消失得一干二净。

奶奶的菜园是家乡一道独特的风景,绿油油的小葱,“开怀大笑”的白菜,硕大的萝卜,“争高直指”的芹菜,串起了奶奶躬身劳作的身影。那滴滴甘甜的水珠,映射了农家人的希望。

一阵清风拂过,我抬起实现,望着一片菜园。噢!家乡风景独好!

午·堤

上午,太阳真正成为闪亮的星星,被蓝天白云捧得红火。

背倚着一棵不知名大树,一片枯叶飘落,恰好落在我的腿上。那叶片苍老的纹路似乎诉说着几代人的辛勤劳作,诉说了生命的精髓。我轻轻拈起这片叶,放到树根旁,愿它化作一抹落红,托起后生的脊梁!

一阵清风拂过,我望望江水,它流走了岁月,却浇灌了田野。噢!家乡风景独好! 暮·桥

傍晚,天空没有一丝云翳,空旷而美丽。石板桥见证了多年的沧桑,没有“落霞与孤鹜齐飞”的美图,也没有“秋水共天长一色”的胜景,只有“半江瑟瑟半江红”的恬淡,只有家乡生活最平常的剪影。

劳作了一天的人们,脸上裹着豆大的汗珠,坐在桥边休息,你一言我一语地找寻乐子,偶尔几次的争论更加活跃了气氛;沟边的老水牛眼里憧憬着未来,农家的孩子用那低沉的音调唱着庄稼的歌,诵着田野的词。

一阵阵风拂过,我仰望天空,家乡的恬淡气氛令我陶醉。噢!家乡风景独好!

回眸一路苍茫,翘着一片夕阳,家乡的那景,那人,那情充斥在人生的道路旁,噢!家乡风景独好!

14. 家乡风景独好

我的家乡是长白山山脚的的一座小城。于是,我对绿色情有独钟,尤是家门前那颗不高不大的樱桃树。

离开家乡的上千个日日夜夜,我尤其思念那片绿。它承载了我对家乡所有的印象以及我纯洁的童年,天真的玩伴,和美好的记忆。

春天,那片绿是悠悠的,悠悠的绿透出淡淡的暖,沁人心脾。每天我都望着它,盼着他,望它快些长高,盼它快些结果。但是它却轻轻摇头:莫急,莫急,有春天打好根基,才会有满载而归的收获啊!

夏天,那片绿是浓浓的。浓浓的绿映射出微微的凉爽,阵阵清凉。不同于其它果的樱桃此时有了果,我和伙伴们便伸着脖,踮着脚摘樱桃。疯累了,便躺在树下。不时有几颗熟透的樱桃掉落洒在脸上,此时大家总是感慨:“如果我们比牛顿出生的早,有可能地吸引力还是我们发现的呢!”

秋天,那片绿是缓缓的,落叶多了起来,大家光着脚,踩着那些落叶,簌簌的宛若我们的笑声,伸出双手,面朝阳光,脚踩大地,便感受得到大自然的脉搏和心跳,更有友谊的快乐和家乡带来的幸福之感。

冬天,那片绿是淡淡的。树上只残留着星星点点的树叶,是那种零星的绿。下雪的时候,我和伙伴们穿得厚厚的,坐在树下,仰望灰白色的天空,数着那些残留树梢的叶子,却总是因为不时掉落一片叶子而不得不重新数,心里,还是在期待春天的到来的。

犹记那一片绿,就好像记住了家乡的全部。我把那片绿永藏在内心深处,让那片绿呵护同样在心底的家乡,纯洁的童年,永远滋润着深出的记忆……家乡风景——独好。

我的家乡作文教案作文2300字

初一作文

家乡的景色教学设计

——抓住特点 有序描写

习作要求

写景状物类习作是学生口语交际和作文中常见的内容。此次习作要求学生按照一定的顺序观察家乡的景色,捕捉景色的特点和姿态,观察不仅是用眼睛看,还要用心去体会——要思考、分析、动情。只有在认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写,才会流露出自己对家乡的喜爱之情。

教学目标

1、引导学生欣赏家乡自然景色,激活学生热爱家乡的情感和表达的欲望。

2、写出家乡景物的特点。

3、按照一定的顺序介绍家乡的景物。

4、表达热爱家乡的感情。

教学重难点

1、抓住家乡景色的具体特点并能有序表达出来。

2、小组之间互相介绍自己家乡的特有风景。 教学准备

关于家乡景色的图片,多媒体课件

教学过程

一、 欣赏美文,谈话激趣

我们祖国历来以风景优美著称,有一碧千里的草原,有金浪翻腾的沙漠,又有多少名山大川,吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上,虽然只占一点点地方,但是也有许多迷人的地方。谁不说自己的家乡美呢?

家乡的景色

又到了六月,在炎热的六月里,回想起我的家乡,心中有种抑制不住的兴奋的感觉。

我的家乡在袂花里的其中某一处地方。那里很平凡,有人家,有树……其中,我觉得一个地方的景色最美丽——那一片片翠绿的青竹林。

那里的竹子四季常绿,笔直笔直的,看起来像一群坚强的士兵,震撼威严。竹子前面有不少房子,在房子的楼顶上坐下来,抬头一看,一片蔚蓝蔚蓝的天空映入眼帘。蓝天并非全都是蓝的,其中还占有些微薄的白色。蓝白混合的颜色,使天空看起来异常美丽,格外可爱。还有奇异的云,变化万千,给人一种诡异的感觉。它们看起来有些像少女在翩翩起舞,有些像威严的狮子在傲视前方,有些像温驯的小兔子小巧依人……走到屋檐旁边,抬头向前看,看到一望无际的田野,田野里布满了绿色。整体看上去,天空的蔚蓝、白云诡异和田野里的自然绿,让人的心情豁然开朗。

这就是我那可爱又美丽的家乡。

师:这位小朋友都介绍了自己家乡的那些风景呢?这位小朋友是怎样介绍自己家乡的?都运用了哪些优美句子?(学生带问题来欣赏文章)

二、 奇思妙想,开启心路

师:我发现,我们的家乡是个非常可爱的地方。要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定因为你们的介绍,会使你们的家乡成为著名的风景区呢!这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景色。介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能加上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人了!

1、同学之间互相讨论自己家乡的位置、都有哪些美丽的风景?

(1)在乡下:

在乡村,无垠的田野、广袤的草原、弯弯的小河、开满野花的山坡……都洋溢着浓浓的诗情呢!我家的小河景色宜人。早晨,水绿如玉,几位大婶快活地在河边洗衣服;中午,小河波光粼粼,白鹅嬉戏,小孩在水中开心地打水仗;晚上,小河在微风中摇着点点繁星……你的家是不是也有这样迷人的景色呢?

(2)在城市:

在城市,流经城中的大河、小区里的花园、公园的一角、城中的绿地、林立的高楼……美不胜收!同学们,做个有心人去仔细观察,然后按一定的顺序把你看到的景色写下来,就是一篇好文章哦!

2、在这么多美丽的风景中,确定向同学们介绍家乡最引人注目,最流连忘返的风景。

有时,他乡的景物会让我们恋恋不忘:像蜿蜒如巨龙的长城啦,“淡妆浓抹总相宜”的杭州西湖啦,奇秀的黄山啦……如果你曾经游览过祖国的名胜,你也可以拿起笔来把它的美景介绍给他人,不要忘了突出景物的特点。

3、在老师的引导之下介绍出自己家乡(石家庄)的美丽风景。

注意:这里老师在课前准备家乡风景的图片或是多媒体,让学生形成直观上的效果。(包括名胜古迹、街角花园、一草一木、四季风景等)让同学认识到要介绍的家乡的风景有很多方面。

三、 抓住特点,具体描写

有人说,世界上没有一模一样的两片树叶,各种事物都会具有他独特的特点。当然,我们每个同学的家乡也是不尽相同。所以,我们在介绍自己家乡的美丽风景时,一定要抓住特点,刻画出家乡美景的精彩镜头,抓住了特点,运用适当的比喻和拟人手法,进行生动形象地描绘,写出自己独特的感受和体会,这样景物的特点就很突出,景

致也有鲜活的色彩,富有生趣。下面就让我们擦亮眼睛观察家乡的独特之处吧!

1、(出示片段)叶圣陶写《荷花》时,“没有风时,荷花就像一大幅活的画,一阵微风吹来好像一池的荷花都在舞蹈。”一静一动,想像丰富,荷花的美也不是更鲜明了吗?

2、学生读片断,说说这段话写出了景物,什么特点。 家乡的芦苇塘尤其迷人。夕阳向大地洒下金辉,整个苇塘披上了一层金纱,蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮,此时就更漂亮了,那羽毛闪闪发光,明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的,闪射金光,苇塘变成金色的了。这时,塘中又显得那么静。没有鸟叫,没有芦苇的碰撞声,也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了,耷拉着头,弯着腰,鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。

3、老师根据提前准备的家乡的风景的图片,带领学生来抓住景物的特点。并让学生形

成流利的语言。

四、 缕清思路,按序描述

老师带领学生分析以上两个片段的内容。)介绍家乡的风景时,既要紧扣景物的特点,还要理出头绪,按一定的次序叙述。可以按方位写,如从上到下,从下到上,或由远及近,由近及远;也可以先写全景再描述局部,或先描述局部再描写全景;还可以按时间的顺序,按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来描写。同学之间按照一定的顺序来介绍自己的家乡独特的风景。

五、 抒发真情,流露热爱。

描写中的抒情,能起到画龙点睛之笔的作用。在介绍家乡的景物时,心中一定是充满了自豪感,那么在习作的过程中,可以把自己对家乡的热爱之情自然而然地渗透到文中去。

家乡的景色教学设计

——抓住特点 有序描写

习作要求

写景状物类习作是学生口语交际和作文中常见的内容。此次习作要求学生按照一定的顺序观察家乡的景色,捕捉景色的特点和姿态,观察不仅是用眼睛看,还要用心去体会——要思考、分析、动情。只有在认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写,才会流露出自己对家乡的喜爱之情。

教学目标

1、引导学生欣赏家乡自然景色,激活学生热爱家乡的情感和表达的欲望。

2、写出家乡景物的特点。

3、按照一定的顺序介绍家乡的景物。

4、表达热爱家乡的感情。

教学重难点

1、抓住家乡景色的具体特点并能有序表达出来。

2、小组之间互相介绍自己家乡的特有风景。 教学准备

关于家乡景色的图片,多媒体课件

教学过程

一、 欣赏美文,谈话激趣

我们祖国历来以风景优美著称,有一碧千里的草原,有金浪翻腾的沙漠,又有多少名山大川,吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上,虽然只占一点点地方,但是也有许多迷人的地方。谁不说自己的家乡美呢?

家乡的景色

又到了六月,在炎热的六月里,回想起我的家乡,心中有种抑制不住的兴奋的感觉。

我的家乡在袂花里的其中某一处地方。那里很平凡,有人家,有树……其中,我觉得一个地方的景色最美丽——那一片片翠绿的青竹林。

那里的竹子四季常绿,笔直笔直的,看起来像一群坚强的士兵,震撼威严。竹子前面有不少房子,在房子的楼顶上坐下来,抬头一看,一片蔚蓝蔚蓝的天空映入眼帘。蓝天并非全都是蓝的,其中还占有些微薄的白色。蓝白混合的颜色,使天空看起来异常美丽,格外可爱。还有奇异的云,变化万千,给人一种诡异的感觉。它们看起来有些像少女在翩翩起舞,有些像威严的狮子在傲视前方,有些像温驯的小兔子小巧依人……走到屋檐旁边,抬头向前看,看到一望无际的田野,田野里布满了绿色。整体看上去,天空的蔚蓝、白云诡异和田野里的自然绿,让人的心情豁然开朗。

这就是我那可爱又美丽的家乡。

师:这位小朋友都介绍了自己家乡的那些风景呢?这位小朋友是怎样介绍自己家乡的?都运用了哪些优美句子?(学生带问题来欣赏文章)

二、 奇思妙想,开启心路

师:我发现,我们的家乡是个非常可爱的地方。要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定因为你们的介绍,会使你们的家乡成为著名的风景区呢!这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景色。介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能加上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人了!

1、同学之间互相讨论自己家乡的位置、都有哪些美丽的风景?

(1)在乡下:

在乡村,无垠的田野、广袤的草原、弯弯的小河、开满野花的山坡……都洋溢着浓浓的诗情呢!我家的小河景色宜人。早晨,水绿如玉,几位大婶快活地在河边洗衣服;中午,小河波光粼粼,白鹅嬉戏,小孩在水中开心地打水仗;晚上,小河在微风中摇着点点繁星……你的家是不是也有这样迷人的景色呢?

(2)在城市:

在城市,流经城中的大河、小区里的花园、公园的一角、城中的绿地、林立的高楼……美不胜收!同学们,做个有心人去仔细观察,然后按一定的顺序把你看到的景色写下来,就是一篇好文章哦!

2、在这么多美丽的风景中,确定向同学们介绍家乡最引人注目,最流连忘返的风景。

有时,他乡的景物会让我们恋恋不忘:像蜿蜒如巨龙的长城啦,“淡妆浓抹总相宜”的杭州西湖啦,奇秀的黄山啦……如果你曾经游览过祖国的名胜,你也可以拿起笔来把它的美景介绍给他人,不要忘了突出景物的特点。

3、在老师的引导之下介绍出自己家乡(石家庄)的美丽风景。

注意:这里老师在课前准备家乡风景的图片或是多媒体,让学生形成直观上的效果。(包括名胜古迹、街角花园、一草一木、四季风景等)让同学认识到要介绍的家乡的风景有很多方面。

三、 抓住特点,具体描写

有人说,世界上没有一模一样的两片树叶,各种事物都会具有他独特的特点。当然,我们每个同学的家乡也是不尽相同。所以,我们在介绍自己家乡的美丽风景时,一定要抓住特点,刻画出家乡美景的精彩镜头,抓住了特点,运用适当的比喻和拟人手法,进行生动形象地描绘,写出自己独特的感受和体会,这样景物的特点就很突出,景

致也有鲜活的色彩,富有生趣。下面就让我们擦亮眼睛观察家乡的独特之处吧!

1、(出示片段)叶圣陶写《荷花》时,“没有风时,荷花就像一大幅活的画,一阵微风吹来好像一池的荷花都在舞蹈。”一静一动,想像丰富,荷花的美也不是更鲜明了吗?

2、学生读片断,说说这段话写出了景物,什么特点。 家乡的芦苇塘尤其迷人。夕阳向大地洒下金辉,整个苇塘披上了一层金纱,蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮,此时就更漂亮了,那羽毛闪闪发光,明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的,闪射金光,苇塘变成金色的了。这时,塘中又显得那么静。没有鸟叫,没有芦苇的碰撞声,也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了,耷拉着头,弯着腰,鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。

3、老师根据提前准备的家乡的风景的图片,带领学生来抓住景物的特点。并让学生形

成流利的语言。

四、 缕清思路,按序描述

老师带领学生分析以上两个片段的内容。)介绍家乡的风景时,既要紧扣景物的特点,还要理出头绪,按一定的次序叙述。可以按方位写,如从上到下,从下到上,或由远及近,由近及远;也可以先写全景再描述局部,或先描述局部再描写全景;还可以按时间的顺序,按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来描写。同学之间按照一定的顺序来介绍自己的家乡独特的风景。

五、 抒发真情,流露热爱。

描写中的抒情,能起到画龙点睛之笔的作用。在介绍家乡的景物时,心中一定是充满了自豪感,那么在习作的过程中,可以把自己对家乡的热爱之情自然而然地渗透到文中去。

家乡的风景美丽如画作文600字

初一作文

我的家乡位于内蒙古自治区东北部,那里风景秀丽,景色宜人,是一个人杰地灵的好地方.家乡的人们勤劳善良,家乡的风景美丽如画.我爱家乡含苞欲放的初春,我爱家乡树木葱郁的盛夏,我爱家乡果实累累的深秋,我也爱家乡那银装素裹的寒冬.

春天,群山杜鹃盛开,或嫣红点点,一枝独秀,或花团锦簇,漫山遍野到处一片姹紫嫣红.它既不像牡丹那样华贵,也不像月季那样绚丽,不像荷花那样高雅,也不像菊花那样多姿……它只有一根枯长、棕褐色的茎.一片片细细的棕色叶,还有一朵朵朴素的粉红色的花,但是它充满了生机,同时也预示着这春天悄悄的来了.春草成长,暮春时节,小草发出了嫩芽,钻出肥沃的土地,露出了一张张笑脸,打量着阿龙山特有的风景.

夏天,广阔的林海变成绿色的海洋,有参天的古木,挺拔的松树,婀娜的杨柳,秀丽的白桦,独立则荫,成群则林,苍翠欲滴,生机勃勃.这里的不仅风景秀丽、凉爽宜人,还是人们旅游避暑的好地方.

秋天是丰收的季节.山上的野果成熟了,有红豆、蓝莓……它们味道鲜美、营养丰富,是纯天然的绿色食品.秋天也是最忙碌的季节,大人们采收忙,采了红豆又采松塔,早出晚归收获多.

家乡的冬天是一片银白色的世界.雪花飘飘撒撒给冬日的树枝戴上了晶莹的“王冠”;给冬日的田地,披上了一望无垠的“银毯”.冬日,每天都是“冰冻三尺”,在滴水成冰的隆冬季节里,我们在外面堆雪人、打雪仗,虽然寒冷,但是却带给我们别样的快乐.家乡的冬天真是一个让我们快乐的季节.

家乡四季的景色真美,家乡的人们心灵更美,我爱这风景如画的家乡.

我的家乡位于内蒙古自治区东北部,那里风景秀丽,景色宜人,是一个人杰地灵的好地方.家乡的人们勤劳善良,家乡的风景美丽如画.我爱家乡含苞欲放的初春,我爱家乡树木葱郁的盛夏,我爱家乡果实累累的深秋,我也爱家乡那银装素裹的寒冬.

春天,群山杜鹃盛开,或嫣红点点,一枝独秀,或花团锦簇,漫山遍野到处一片姹紫嫣红.它既不像牡丹那样华贵,也不像月季那样绚丽,不像荷花那样高雅,也不像菊花那样多姿……它只有一根枯长、棕褐色的茎.一片片细细的棕色叶,还有一朵朵朴素的粉红色的花,但是它充满了生机,同时也预示着这春天悄悄的来了.春草成长,暮春时节,小草发出了嫩芽,钻出肥沃的土地,露出了一张张笑脸,打量着阿龙山特有的风景.

夏天,广阔的林海变成绿色的海洋,有参天的古木,挺拔的松树,婀娜的杨柳,秀丽的白桦,独立则荫,成群则林,苍翠欲滴,生机勃勃.这里的不仅风景秀丽、凉爽宜人,还是人们旅游避暑的好地方.

秋天是丰收的季节.山上的野果成熟了,有红豆、蓝莓……它们味道鲜美、营养丰富,是纯天然的绿色食品.秋天也是最忙碌的季节,大人们采收忙,采了红豆又采松塔,早出晚归收获多.

家乡的冬天是一片银白色的世界.雪花飘飘撒撒给冬日的树枝戴上了晶莹的“王冠”;给冬日的田地,披上了一望无垠的“银毯”.冬日,每天都是“冰冻三尺”,在滴水成冰的隆冬季节里,我们在外面堆雪人、打雪仗,虽然寒冷,但是却带给我们别样的快乐.家乡的冬天真是一个让我们快乐的季节.

家乡四季的景色真美,家乡的人们心灵更美,我爱这风景如画的家乡.

我的家乡作文教案作文3500字

三年级作文

六、家乡的景色

——抓住特点 有序描写

【习作要求】

写景状物类习作是学生口语交际和作文中常见的内容。此次习作要求学生按照一定的顺序观察家乡的景色,捕捉景色的特点和姿态,观察不仅是用眼睛看,还要用心去体会——要思考、分析、动情。只有在认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写,才会流露出自己对家乡的喜爱之情。

【教学目标】

1、引导学生欣赏家乡自然景色,激活学生热爱家乡的情感和表达的欲望。

2、写出家乡景物的特点。

3、按照一定的顺序介绍家乡的景物。

4、表达热爱家乡的感情。

【教学重难点】

1、抓住家乡景色的具体特点并能有序表达出来。

2、小组之间互相介绍自己家乡的特有风景。

【教具】

关于家乡景色的图片,多媒体等

【教学过程】

一、 欣赏美文,谈话激趣

小朋友,我们祖国历来以风景优美著称,有一碧千里的草原,有金浪翻腾的沙漠,又有多少名山大川,吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上,虽然只占一点点地方,但是也有许多迷人的地方。谁不说自己的家乡美呢?你听,这位小朋友介绍的自己的家乡多美啊!(老师配乐朗诵)

家乡的景色

又到了六月,在炎热的六月里,回想起我的家乡,心中有种抑制不住的兴奋的感觉。 我的家乡在袂花里的其中某一处地方。那里很平凡,有人家,有树……其中,我觉得一个地方的景色最美丽——那一片片翠绿的青竹林。

那里的竹子四季常绿,笔直笔直的,看起来像一群坚强的士兵,震撼威严。竹子前面有不少房子,在房子的楼顶上坐下来,抬头一看,一片蔚蓝蔚蓝的天空映入眼帘。蓝天并非全都是蓝的,其中还占有些微薄的白色。蓝白混合的颜色,使天空看起来异常美丽,格外可爱。

还有奇异的云,变化万千,给人一种诡异的感觉。它们看起来有些像少女在翩翩起舞,有些像威严的狮子在傲视前方,有些像温驯的小兔子小巧依人……走到屋檐旁边,抬头向前看,看到一望无际的田野,田野里布满了绿色。整体看上去,天空的蔚蓝、白云诡异和田野里的自然绿,让人的心情豁然开朗。

这就是我那可爱又美丽的家乡。

师:这位小朋友都介绍了自己家乡的那些风景呢?这位小朋友是怎样介绍自己家乡的?都运用了哪些优美句子?(学生带问题来欣赏文章)

二、 奇思妙想,开启心路

师:我发现,我们的家乡是个非常可爱的地方。要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定因为你们的介绍,会使你们的家乡成为著名的风景区呢!这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景色。介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能加上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人了!

1、同学之间互相讨论自己家乡的位置、都有哪些美丽的风景?

(1)在乡下:

在乡村,无垠的田野、广袤的草原、弯弯的小河、开满野花的山坡„„都洋溢着浓浓的诗情呢!我家的小河景色宜人。早晨,水绿如玉,几位大婶快活地在河边洗衣服;中午,小河波光粼粼,白鹅嬉戏,小孩在水中开心地打水仗;晚上,小河在微风中摇着点点繁星„„你的家是不是也有这样迷人的景色呢?

(2)在城市:

在城市,流经城中的大河、小区里的花园、公园的一角、城中的绿地、林立的高楼„„美不胜收!同学们,做个有心人去仔细观察,然后按一定的顺序把你看到的景色写下来,就是一篇好文章哦!

2、在这么多美丽的风景中,确定向同学们介绍家乡最引人注目,最流连忘返的风景。

有时,他乡的景物会让我们恋恋不忘:像蜿蜒如巨龙的长城啦,“淡妆浓抹总相宜”的杭州西湖啦,奇秀的黄山啦„„如果你曾经游览过祖国的名胜,你也可以拿起笔来把它的美景介绍给他人,不要忘了突出景物的特点。

3、在老师的引导之下介绍出自己家乡(石家庄)的美丽风景。

注意:这里老师在课前准备家乡风景的图片或是多媒体,让学生形成直观上的效果。(包括名胜古迹、街角花园、一草一木、四季风景等)让同学认识到要介绍的家乡的风景有很多方面。

三、 抓住特点,具体描写

有人说,世界上没有一模一样的两片树叶,各种事物都会具有他独特的特点。当然,我们每个同学的家乡也是不尽相同。所以,我们在介绍自己家乡的美丽风景时,一定要抓住特点,刻画出家乡美景的精彩镜头,抓住了特点,运用适当的比喻和拟人手法,进行生动形象地描绘,写出自己独特的感受和体会,这样景物的特点就很突出,景致也有鲜活的色彩,富有生趣。下面就让我们擦亮眼睛观察家乡的独特之处吧!

1、(出示片段)叶圣陶写《荷花》时,“没有风时,荷花就像一大幅活的画,一阵微风吹来好像一池的荷花都在舞蹈。”一静一动,想像丰富,荷花的美也不是更鲜明了吗?

2、学生读片断,说说这段话写出了景物,什么特点。 家乡的芦苇塘尤其迷人。夕阳向大地洒下金辉,整个苇塘披上了一层金纱,蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮,此时就更漂亮了,那羽毛闪闪发光,明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的,闪射金光,苇塘变成金色的了。这时,塘中又显得那么静。没有鸟叫,没有芦苇的碰撞声,也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了,耷拉着头,弯着腰,鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。

3、老师根据提前准备的家乡的风景的图片,带领学生来抓住景物的特点。并让学生形 成流利的语言。

四、 缕清思路,按序描述

请同学们仔细阅读下面的句子,然后整理成通顺的一段话,将序号填写在括号里。并说出排列顺序的理由。

1、

( )我的家在这个村庄里。

( )湖面上荡着几只小小的渔船。

( )我的脚下是一片平坦的田野。

( )小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

( )小路不远处有个平静的小湖。

( )一条笔直的小路从田野穿过。

2、

( )走进看,阳光透过树梢,照进树林。

( )松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。

( )远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。

( )我站在公园门口。

( )一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。

( )当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。

3、分析教材中的片段。

师:(老师带领学生分析以上两个片段的内容。)介绍家乡的风景时,既要紧扣景物的特点,还要理出头绪,按一定的次序叙述。可以按方位写,如从上到下,从下到上,或由远及近,由近及远;也可以先写全景再描述局部,或先描述局部再描写全景;还可以按时间的顺序,按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来描写。

4、同学之间按照一定的顺序来介绍自己的家乡独特的风景。

五、 抒发真情,流露热爱。

描写中的抒情,能起到画龙点睛之笔的作用。在介绍家乡的景物时,心中一定是充满了自豪感,那么在习作的过程中,可以把自己对家乡的热爱之情自然而然地渗透到文中去,就像片段二中描写到:“我的家乡虽然没有多么美丽的风景,但是,在我眼里,我的家乡的景色永远是最美丽的! ”看,作者是多么的自豪和骄傲啊!作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表达的淋漓尽致! 通过同学们的介绍,都能够流落出自己的家乡的热爱之情。那么就让我们带着这份对家乡的热爱,努力学习,以后为家乡做出自己的贡献吧!

六、 小组交流,画家乡,赞家乡。

有人说,月是故乡明,景是家乡美。是啊,家乡是我们生活、成长的地方,更是我们 熟悉、热爱的地方。那连绵的山峦、广袤的原野、碧绿的草原、清澈的小溪、繁华的街市、朴素的乡村、热闹的公园、温馨的小院„„无不展示着它们的美丽!下面就让我们在赞美自己的家乡吧!

1、小组介绍,每个人轮流介绍,轮流当“客人”。介绍的同学,讲自己家乡的美景,互相启发感染,“客人”耐心倾听,可以补充或提出问题,介绍的同学作解答。在此基础上,小组评议,互相评价,谁观察细致,说得有特点;谁能按顺序说,说得清楚;谁讲得生动,给人留下深刻的印象。

2、 用A4纸设计、制作图文并茂的小展板;

3、 在小展板上剪贴、或绘画,并写家乡景物的解说词;

4、 制作好后和爸爸、妈妈进行演练。

请家长观察学生在家完成任务的表现:运用学习的观察方法,观察家乡景物。用A4纸制作家乡美景简介小报,和家长进行完成任务的模拟表现,学生根据表现自评,家长根据表现进行评价。填写在评价表里。

七、文章的开头

开头

1、郁郁葱葱,少不了它;百花争艳,少不了它——我的家乡。它虽没有浩浩荡荡的黄河,也没有清澈见底的漓江;它虽没有峰峦雄伟的泰山,也没有红叶似火的香山,却有着古朴的美,独特的美。朋友,请随我地脚步,去欣赏家乡的一花一草、一树一木吧。

2、每当听到《谁不说俺家乡美》这首歌曲,家乡美丽富饶的景象便展现在我的眼前。 我的家乡是养马岛,那里的秀丽风景简直可与美丽的夏威夷、福建的鼓浪屿相媲美。

3、我的家乡在海边。早晨,柔和的海风和拍岸的海浪唤醒了宁静。

4、我住在街心公园旁边,打开窗户就可以看见几个由冬青树、麦冬草围成的花坛。

5、我们家紧挨着大街,这条大街是家乡最繁华,也是最喧闹的地方。

板书:

抓住特点,具体描写

抒发真情,流露热爱

缕清思路,按序描述

六、家乡的景色

——抓住特点 有序描写

【习作要求】

写景状物类习作是学生口语交际和作文中常见的内容。此次习作要求学生按照一定的顺序观察家乡的景色,捕捉景色的特点和姿态,观察不仅是用眼睛看,还要用心去体会——要思考、分析、动情。只有在认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写,才会流露出自己对家乡的喜爱之情。

【教学目标】

1、引导学生欣赏家乡自然景色,激活学生热爱家乡的情感和表达的欲望。

2、写出家乡景物的特点。

3、按照一定的顺序介绍家乡的景物。

4、表达热爱家乡的感情。

【教学重难点】

1、抓住家乡景色的具体特点并能有序表达出来。

2、小组之间互相介绍自己家乡的特有风景。

【教具】

关于家乡景色的图片,多媒体等

【教学过程】

一、 欣赏美文,谈话激趣

小朋友,我们祖国历来以风景优美著称,有一碧千里的草原,有金浪翻腾的沙漠,又有多少名山大川,吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上,虽然只占一点点地方,但是也有许多迷人的地方。谁不说自己的家乡美呢?你听,这位小朋友介绍的自己的家乡多美啊!(老师配乐朗诵)

家乡的景色

又到了六月,在炎热的六月里,回想起我的家乡,心中有种抑制不住的兴奋的感觉。 我的家乡在袂花里的其中某一处地方。那里很平凡,有人家,有树……其中,我觉得一个地方的景色最美丽——那一片片翠绿的青竹林。

那里的竹子四季常绿,笔直笔直的,看起来像一群坚强的士兵,震撼威严。竹子前面有不少房子,在房子的楼顶上坐下来,抬头一看,一片蔚蓝蔚蓝的天空映入眼帘。蓝天并非全都是蓝的,其中还占有些微薄的白色。蓝白混合的颜色,使天空看起来异常美丽,格外可爱。

还有奇异的云,变化万千,给人一种诡异的感觉。它们看起来有些像少女在翩翩起舞,有些像威严的狮子在傲视前方,有些像温驯的小兔子小巧依人……走到屋檐旁边,抬头向前看,看到一望无际的田野,田野里布满了绿色。整体看上去,天空的蔚蓝、白云诡异和田野里的自然绿,让人的心情豁然开朗。

这就是我那可爱又美丽的家乡。

师:这位小朋友都介绍了自己家乡的那些风景呢?这位小朋友是怎样介绍自己家乡的?都运用了哪些优美句子?(学生带问题来欣赏文章)

二、 奇思妙想,开启心路

师:我发现,我们的家乡是个非常可爱的地方。要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定因为你们的介绍,会使你们的家乡成为著名的风景区呢!这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景色。介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能加上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人了!

1、同学之间互相讨论自己家乡的位置、都有哪些美丽的风景?

(1)在乡下:

在乡村,无垠的田野、广袤的草原、弯弯的小河、开满野花的山坡„„都洋溢着浓浓的诗情呢!我家的小河景色宜人。早晨,水绿如玉,几位大婶快活地在河边洗衣服;中午,小河波光粼粼,白鹅嬉戏,小孩在水中开心地打水仗;晚上,小河在微风中摇着点点繁星„„你的家是不是也有这样迷人的景色呢?

(2)在城市:

在城市,流经城中的大河、小区里的花园、公园的一角、城中的绿地、林立的高楼„„美不胜收!同学们,做个有心人去仔细观察,然后按一定的顺序把你看到的景色写下来,就是一篇好文章哦!

2、在这么多美丽的风景中,确定向同学们介绍家乡最引人注目,最流连忘返的风景。

有时,他乡的景物会让我们恋恋不忘:像蜿蜒如巨龙的长城啦,“淡妆浓抹总相宜”的杭州西湖啦,奇秀的黄山啦„„如果你曾经游览过祖国的名胜,你也可以拿起笔来把它的美景介绍给他人,不要忘了突出景物的特点。

3、在老师的引导之下介绍出自己家乡(石家庄)的美丽风景。

注意:这里老师在课前准备家乡风景的图片或是多媒体,让学生形成直观上的效果。(包括名胜古迹、街角花园、一草一木、四季风景等)让同学认识到要介绍的家乡的风景有很多方面。

三、 抓住特点,具体描写

有人说,世界上没有一模一样的两片树叶,各种事物都会具有他独特的特点。当然,我们每个同学的家乡也是不尽相同。所以,我们在介绍自己家乡的美丽风景时,一定要抓住特点,刻画出家乡美景的精彩镜头,抓住了特点,运用适当的比喻和拟人手法,进行生动形象地描绘,写出自己独特的感受和体会,这样景物的特点就很突出,景致也有鲜活的色彩,富有生趣。下面就让我们擦亮眼睛观察家乡的独特之处吧!

1、(出示片段)叶圣陶写《荷花》时,“没有风时,荷花就像一大幅活的画,一阵微风吹来好像一池的荷花都在舞蹈。”一静一动,想像丰富,荷花的美也不是更鲜明了吗?

2、学生读片断,说说这段话写出了景物,什么特点。 家乡的芦苇塘尤其迷人。夕阳向大地洒下金辉,整个苇塘披上了一层金纱,蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮,此时就更漂亮了,那羽毛闪闪发光,明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的,闪射金光,苇塘变成金色的了。这时,塘中又显得那么静。没有鸟叫,没有芦苇的碰撞声,也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了,耷拉着头,弯着腰,鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。

3、老师根据提前准备的家乡的风景的图片,带领学生来抓住景物的特点。并让学生形 成流利的语言。

四、 缕清思路,按序描述

请同学们仔细阅读下面的句子,然后整理成通顺的一段话,将序号填写在括号里。并说出排列顺序的理由。

1、

( )我的家在这个村庄里。

( )湖面上荡着几只小小的渔船。

( )我的脚下是一片平坦的田野。

( )小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

( )小路不远处有个平静的小湖。

( )一条笔直的小路从田野穿过。

2、

( )走进看,阳光透过树梢,照进树林。

( )松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。

( )远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。

( )我站在公园门口。

( )一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。

( )当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。

3、分析教材中的片段。

师:(老师带领学生分析以上两个片段的内容。)介绍家乡的风景时,既要紧扣景物的特点,还要理出头绪,按一定的次序叙述。可以按方位写,如从上到下,从下到上,或由远及近,由近及远;也可以先写全景再描述局部,或先描述局部再描写全景;还可以按时间的顺序,按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来描写。

4、同学之间按照一定的顺序来介绍自己的家乡独特的风景。

五、 抒发真情,流露热爱。

描写中的抒情,能起到画龙点睛之笔的作用。在介绍家乡的景物时,心中一定是充满了自豪感,那么在习作的过程中,可以把自己对家乡的热爱之情自然而然地渗透到文中去,就像片段二中描写到:“我的家乡虽然没有多么美丽的风景,但是,在我眼里,我的家乡的景色永远是最美丽的! ”看,作者是多么的自豪和骄傲啊!作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表达的淋漓尽致! 通过同学们的介绍,都能够流落出自己的家乡的热爱之情。那么就让我们带着这份对家乡的热爱,努力学习,以后为家乡做出自己的贡献吧!

六、 小组交流,画家乡,赞家乡。

有人说,月是故乡明,景是家乡美。是啊,家乡是我们生活、成长的地方,更是我们 熟悉、热爱的地方。那连绵的山峦、广袤的原野、碧绿的草原、清澈的小溪、繁华的街市、朴素的乡村、热闹的公园、温馨的小院„„无不展示着它们的美丽!下面就让我们在赞美自己的家乡吧!

1、小组介绍,每个人轮流介绍,轮流当“客人”。介绍的同学,讲自己家乡的美景,互相启发感染,“客人”耐心倾听,可以补充或提出问题,介绍的同学作解答。在此基础上,小组评议,互相评价,谁观察细致,说得有特点;谁能按顺序说,说得清楚;谁讲得生动,给人留下深刻的印象。

2、 用A4纸设计、制作图文并茂的小展板;

3、 在小展板上剪贴、或绘画,并写家乡景物的解说词;

4、 制作好后和爸爸、妈妈进行演练。

请家长观察学生在家完成任务的表现:运用学习的观察方法,观察家乡景物。用A4纸制作家乡美景简介小报,和家长进行完成任务的模拟表现,学生根据表现自评,家长根据表现进行评价。填写在评价表里。

七、文章的开头

开头

1、郁郁葱葱,少不了它;百花争艳,少不了它——我的家乡。它虽没有浩浩荡荡的黄河,也没有清澈见底的漓江;它虽没有峰峦雄伟的泰山,也没有红叶似火的香山,却有着古朴的美,独特的美。朋友,请随我地脚步,去欣赏家乡的一花一草、一树一木吧。

2、每当听到《谁不说俺家乡美》这首歌曲,家乡美丽富饶的景象便展现在我的眼前。 我的家乡是养马岛,那里的秀丽风景简直可与美丽的夏威夷、福建的鼓浪屿相媲美。

3、我的家乡在海边。早晨,柔和的海风和拍岸的海浪唤醒了宁静。

4、我住在街心公园旁边,打开窗户就可以看见几个由冬青树、麦冬草围成的花坛。

5、我们家紧挨着大街,这条大街是家乡最繁华,也是最喧闹的地方。

板书:

抓住特点,具体描写

抒发真情,流露热爱

缕清思路,按序描述

家乡最美丽的风景作文700字

高二作文

小编导语:最美的风景,你能记得起的是哪里? 李商隐有诗曰“夕阳无限好,只是近黄昏”,我佩服他的洞察力,居然能欣赏到这么美丽的风景。然而,家乡夕阳下互相搀扶的老夫老妻,才是世间最美丽的风景。更多关于家乡的作文尽在百度攻略。

李商隐有诗曰“夕阳无限好,只是近黄昏”,我佩服他的洞察力,居然能欣赏到这么美丽的风景。然而,家乡夕阳下互相搀扶的老夫老妻,才是世间最美丽的风景。

依昔记得童年中的爷爷奶奶互不搭更大,各自忙碌着,我捉弄了几年,也不知道为什么,直到今天才明白。

以前,我总是愣愣地看着夕阳下的一高一矮的两个身影。吃饭时,奶奶总是唤着爷爷吃饭,爷爷总是爱理不理的,然后奶奶就生气了,我总是在一旁偷着乐。

时间飞快地流逝,爷爷奶奶就在互不搭理中匆匆走过。

几年后,爷爷奶奶越来越老,白发增添了许多。我隐隐约约记得:爷爷奶奶是为了父母们留下的遗愿,才走到一起的。从此,爱说爱笑的奶奶跟着沉默寡言的爷爷,几十年过去了,他们依然每天说不上话。可是,自从爷爷病倒起,就发生了改变。

爷爷的病那时时治不了的,可谁也没有放弃,尤其是奶奶。每天晚上,我们轮流看护,可我总是看到奶奶在忙碌,在看护,在叹气,在发呆。我当时有说不出的悲痛。终于,奇迹出现了,爷爷苏醒过来了。

那些日子,我便经常在夕阳西下的余晖中看到奶奶端着冲好的牛奶走向爷爷,余晖把爷爷和奶奶的身影合为了一体,我分不清哪个是爷爷,哪个是奶奶。“快喝了吧,别凉了。”爷爷头一回利落地从奶奶手中端过碗一饮而尽。

“塞翁失马,焉知非福”,爷爷和奶奶彼此珍惜现在的日子,他们在夕阳下一前一后的身影像是几百年前的古画定格在那余晖中。这是我今生在家乡年看到过的最美丽的风景!

风景只因有真情,才格外让人留念!

小编导语:最美的风景,你能记得起的是哪里? 李商隐有诗曰“夕阳无限好,只是近黄昏”,我佩服他的洞察力,居然能欣赏到这么美丽的风景。然而,家乡夕阳下互相搀扶的老夫老妻,才是世间最美丽的风景。更多关于家乡的作文尽在百度攻略。

李商隐有诗曰“夕阳无限好,只是近黄昏”,我佩服他的洞察力,居然能欣赏到这么美丽的风景。然而,家乡夕阳下互相搀扶的老夫老妻,才是世间最美丽的风景。

依昔记得童年中的爷爷奶奶互不搭更大,各自忙碌着,我捉弄了几年,也不知道为什么,直到今天才明白。

以前,我总是愣愣地看着夕阳下的一高一矮的两个身影。吃饭时,奶奶总是唤着爷爷吃饭,爷爷总是爱理不理的,然后奶奶就生气了,我总是在一旁偷着乐。

时间飞快地流逝,爷爷奶奶就在互不搭理中匆匆走过。

几年后,爷爷奶奶越来越老,白发增添了许多。我隐隐约约记得:爷爷奶奶是为了父母们留下的遗愿,才走到一起的。从此,爱说爱笑的奶奶跟着沉默寡言的爷爷,几十年过去了,他们依然每天说不上话。可是,自从爷爷病倒起,就发生了改变。

爷爷的病那时时治不了的,可谁也没有放弃,尤其是奶奶。每天晚上,我们轮流看护,可我总是看到奶奶在忙碌,在看护,在叹气,在发呆。我当时有说不出的悲痛。终于,奇迹出现了,爷爷苏醒过来了。

那些日子,我便经常在夕阳西下的余晖中看到奶奶端着冲好的牛奶走向爷爷,余晖把爷爷和奶奶的身影合为了一体,我分不清哪个是爷爷,哪个是奶奶。“快喝了吧,别凉了。”爷爷头一回利落地从奶奶手中端过碗一饮而尽。

“塞翁失马,焉知非福”,爷爷和奶奶彼此珍惜现在的日子,他们在夕阳下一前一后的身影像是几百年前的古画定格在那余晖中。这是我今生在家乡年看到过的最美丽的风景!

风景只因有真情,才格外让人留念!

家乡的风景作文400字

初一作文

家乡美丽的风景,小河,山川,山洞,我都去过,如家乡的凉风洞,仙人洞,我们家乡还被称为“长寿村。”我就给你们介绍一下我家乡的小河吧。

我家乡的小河有个传说,喝了可以长寿,可这个传说也有点真实,我们家乡有很多上一百岁的老人。

春天,小河清澈透底,可看见里面的小鱼,小石子,小虫等等。家乡春天的小河给我带来了乐趣,捕鱼,抓小石子,唱歌。

夏天,我们去那里游泳,家乡夏天的小河一样清澈,给我们带来了凉爽,水也不深,很多小孩都爱家乡的夏天。

秋天,小河边的树叶黄了,可那里的生机没变,还是有许多小孩在哪河边玩,捡枯叶,放在河里面漂,家乡秋天的小河给我们带来了生机。

冬天,小河结了冰,我们在冰上走来走去,玩球,在冰上刻物,刻朋友名字,刻动物。家乡冬天的小河给我们带来了活泼。

家乡小河给我们带来了欢乐,我的家乡是个好地方,愿我家乡的人个个长命百岁。

初一:代严

家乡美丽的风景,小河,山川,山洞,我都去过,如家乡的凉风洞,仙人洞,我们家乡还被称为“长寿村。”我就给你们介绍一下我家乡的小河吧。

我家乡的小河有个传说,喝了可以长寿,可这个传说也有点真实,我们家乡有很多上一百岁的老人。

春天,小河清澈透底,可看见里面的小鱼,小石子,小虫等等。家乡春天的小河给我带来了乐趣,捕鱼,抓小石子,唱歌。

夏天,我们去那里游泳,家乡夏天的小河一样清澈,给我们带来了凉爽,水也不深,很多小孩都爱家乡的夏天。

秋天,小河边的树叶黄了,可那里的生机没变,还是有许多小孩在哪河边玩,捡枯叶,放在河里面漂,家乡秋天的小河给我们带来了生机。

冬天,小河结了冰,我们在冰上走来走去,玩球,在冰上刻物,刻朋友名字,刻动物。家乡冬天的小河给我们带来了活泼。

家乡小河给我们带来了欢乐,我的家乡是个好地方,愿我家乡的人个个长命百岁。

初一:代严

家乡风景谈作文400字

初一作文

“嘟”的一声打破了黎明的寂静。一轮红日从东方冉冉升起,瞬间,活力弥漫了我的家乡——汤浦心。家乡也在沉睡中苏醒过来。

清晨,人们迎着艳阳,骑着车子,嘴里哼着小歌,自由自在地去工作,买卖。瞧,有一条“龙”在健身,原来是人们在跑步,有的是身强体壮的青年,有的是白发苍苍的老人们,还有可爱的学生们,路旁的树也为他们招手。

中午,正是每家每户的烟囱冒出许多烟,成了一道风景线。

午餐过后,农民真是忙的不可开交。他们又扛起锄头,走向田野,开始工作了。从高处一看,就像个稻草人。

到了清明节的时候,山也不再寂寞。人们纷纷地爬上山,上山的人已经是摩肩接踵了。远远望去,犹如一条“龙”在山上巡逻,保护着每座山。

天渐渐暗了,“那龙”也渐渐下山。瞧,那边有位脸布满皱纹的老人家,旁边有位步伐矫健的青年搀扶着……“那龙”也随着时间地流逝冲淡了!

家乡的风景就是不经人意的,不过,有了人们的参与,家乡每到风景都会镶上“亮丽”的色彩!

“嘟”的一声打破了黎明的寂静。一轮红日从东方冉冉升起,瞬间,活力弥漫了我的家乡——汤浦心。家乡也在沉睡中苏醒过来。

清晨,人们迎着艳阳,骑着车子,嘴里哼着小歌,自由自在地去工作,买卖。瞧,有一条“龙”在健身,原来是人们在跑步,有的是身强体壮的青年,有的是白发苍苍的老人们,还有可爱的学生们,路旁的树也为他们招手。

中午,正是每家每户的烟囱冒出许多烟,成了一道风景线。

午餐过后,农民真是忙的不可开交。他们又扛起锄头,走向田野,开始工作了。从高处一看,就像个稻草人。

到了清明节的时候,山也不再寂寞。人们纷纷地爬上山,上山的人已经是摩肩接踵了。远远望去,犹如一条“龙”在山上巡逻,保护着每座山。

天渐渐暗了,“那龙”也渐渐下山。瞧,那边有位脸布满皱纹的老人家,旁边有位步伐矫健的青年搀扶着……“那龙”也随着时间地流逝冲淡了!

家乡的风景就是不经人意的,不过,有了人们的参与,家乡每到风景都会镶上“亮丽”的色彩!

风景如画的家乡作文300字

四年级作文

我的家乡是长春南部的一个小镇——新湖镇。这里民风淳朴,风景如画。

我家乡的风景可美了!一座座连绵起伏的大山分布在小镇的四周。山上有苍松翠柏,有各色野花,还有特产蘑菇呢!

家乡的西部有个大大的水库——新立城水库。水面风平浪静,一望无边,像一条玉带飘向远方。水库里有许许多多的小鱼小虾,都是野生的。每到双休日就会有很多的人来悠闲地垂钓。岸边有好多柳树和松树,树环绕着河,河倒映着树,美得浑然一体。草地上还有五颜六色的小花,五彩缤纷的蝴蝶在花儿上翩翩起舞。

秋天你来到我的家乡,最吸引你的一定是那金黄的田野。这里的主要农作物是玉米和水稻。远远望去田野就像波涛滚滚的黄色大海。勤劳的人们正在用他们辛勤的劳动建设自己美丽的家乡。

我们的家乡山美水美,田野美,人更美。我爱我们美丽的家乡。

我的家乡是长春南部的一个小镇——新湖镇。这里民风淳朴,风景如画。

我家乡的风景可美了!一座座连绵起伏的大山分布在小镇的四周。山上有苍松翠柏,有各色野花,还有特产蘑菇呢!

家乡的西部有个大大的水库——新立城水库。水面风平浪静,一望无边,像一条玉带飘向远方。水库里有许许多多的小鱼小虾,都是野生的。每到双休日就会有很多的人来悠闲地垂钓。岸边有好多柳树和松树,树环绕着河,河倒映着树,美得浑然一体。草地上还有五颜六色的小花,五彩缤纷的蝴蝶在花儿上翩翩起舞。

秋天你来到我的家乡,最吸引你的一定是那金黄的田野。这里的主要农作物是玉米和水稻。远远望去田野就像波涛滚滚的黄色大海。勤劳的人们正在用他们辛勤的劳动建设自己美丽的家乡。

我们的家乡山美水美,田野美,人更美。我爱我们美丽的家乡。

写家乡的风景区的作文作文400字

初二作文

写家乡的风景区的作文 家乡的洞窝风景区 我的家乡在泸州,那里可美了!比如号称十里长廊的张坝桂圆林、风景宜人的天仙洞、四季常绿的忠山公园……但是我最喜欢去的,就是高坝洞窝。 星期天,阳光明媚,暖暖的太阳照在我身上舒服极了!我

坐车到洞窝去玩。刚走进大门,就闻到一阵清香,原来是桃花开了!粉红粉红的可美了! 站在路边往下面一看,一条清澈的小河缓缓地向前流着,河水清澈见底,可以看到河底的沙石和小鱼。 旁边长着几棵柳树,柔软的枝条随风飘动着,像是一位美少女在翩翩起舞!柳树倒映在河水中,河水显得更加碧绿! 顺着水泥路往前走,不一会儿,一座高大的金身罗汉佛像呈现在眼前。哇!金身罗汉的四肢上,足足有100个千姿百态的小孩子。有的在读书;有的在玩耍;还有的在金身罗汉的脚心上攀登。

写家乡的风景区的作文 家乡的洞窝风景区 我的家乡在泸州,那里可美了!比如号称十里长廊的张坝桂圆林、风景宜人的天仙洞、四季常绿的忠山公园……但是我最喜欢去的,就是高坝洞窝。 星期天,阳光明媚,暖暖的太阳照在我身上舒服极了!我

坐车到洞窝去玩。刚走进大门,就闻到一阵清香,原来是桃花开了!粉红粉红的可美了! 站在路边往下面一看,一条清澈的小河缓缓地向前流着,河水清澈见底,可以看到河底的沙石和小鱼。 旁边长着几棵柳树,柔软的枝条随风飘动着,像是一位美少女在翩翩起舞!柳树倒映在河水中,河水显得更加碧绿! 顺着水泥路往前走,不一会儿,一座高大的金身罗汉佛像呈现在眼前。哇!金身罗汉的四肢上,足足有100个千姿百态的小孩子。有的在读书;有的在玩耍;还有的在金身罗汉的脚心上攀登。

家乡的风景作文600字作文600字

初二作文

家乡的风景 实验小学四(6)班 蒋思禹 我的家乡在一个叫光明星村的地方,它虽然是一个很平凡的小农村,但是它的美给人一种欢乐和温馨的感觉。它也带给人一种诗意的感觉。 我的家乡傍晚时最美啦!家乡的傍晚是一幅美丽的图画。春天,菜地里也种了许多的菜,有青菜、菠菜、毛豆、大蒜、芹菜„„那绿油油的颜色伴着夕阳金色的余晖,显得格外和谐诱人;秋天,这里是一望无垠的稻田,犹如给大地铺上了一层金色的厚毛毯,那颜色亮得耀眼,仿佛是满地的金子。那边大片的棉花田里,一点点、一朵朵白云般的棉花点缀在一片绿色的海洋里„„放眼远望,地是那样的广,天是那样的宽。天空中,云儿被太阳的余辉染成了一片片美丽的晚霞。天,五颜六色。地,缤纷五彩。 家乡的傍晚是一曲动人的音乐。一阵凉爽的风吹来,稻田里发出了“沙沙沙”的响声,好像唱起一曲“欢乐颂”。金色的波浪涌过来,好像欢快地跳起了圆舞曲。下班的叔叔、阿姨们,放学的孩子们全都赶在回家的路上。脚步声、汽车声、自行车声„„这些声音谱成了 一曲美而动听的音乐。 家乡的傍晚又是一首抒情的歌曲。鸭子在河里悠闲地游着,它们仿佛太留恋水的清澈温柔,忘记了回家。河边的水站上,爷爷正在淘米,水纹一圈一圈地荡漾开去。仿佛是绿争的丝绸上起了细微的皱褶。炊烟在农家的房屋顶上袅袅升了起来,又渐渐地被风吹散了。饭菜诱人的香味从窗户里飘出来,在屋外溜达的小狗摇着尾巴进屋了„„ 家乡的傍晚可真美啊! (指导老师:蒋栋梁)

家乡的风景 实验小学四(6)班 蒋思禹 我的家乡在一个叫光明星村的地方,它虽然是一个很平凡的小农村,但是它的美给人一种欢乐和温馨的感觉。它也带给人一种诗意的感觉。 我的家乡傍晚时最美啦!家乡的傍晚是一幅美丽的图画。春天,菜地里也种了许多的菜,有青菜、菠菜、毛豆、大蒜、芹菜„„那绿油油的颜色伴着夕阳金色的余晖,显得格外和谐诱人;秋天,这里是一望无垠的稻田,犹如给大地铺上了一层金色的厚毛毯,那颜色亮得耀眼,仿佛是满地的金子。那边大片的棉花田里,一点点、一朵朵白云般的棉花点缀在一片绿色的海洋里„„放眼远望,地是那样的广,天是那样的宽。天空中,云儿被太阳的余辉染成了一片片美丽的晚霞。天,五颜六色。地,缤纷五彩。 家乡的傍晚是一曲动人的音乐。一阵凉爽的风吹来,稻田里发出了“沙沙沙”的响声,好像唱起一曲“欢乐颂”。金色的波浪涌过来,好像欢快地跳起了圆舞曲。下班的叔叔、阿姨们,放学的孩子们全都赶在回家的路上。脚步声、汽车声、自行车声„„这些声音谱成了 一曲美而动听的音乐。 家乡的傍晚又是一首抒情的歌曲。鸭子在河里悠闲地游着,它们仿佛太留恋水的清澈温柔,忘记了回家。河边的水站上,爷爷正在淘米,水纹一圈一圈地荡漾开去。仿佛是绿争的丝绸上起了细微的皱褶。炊烟在农家的房屋顶上袅袅升了起来,又渐渐地被风吹散了。饭菜诱人的香味从窗户里飘出来,在屋外溜达的小狗摇着尾巴进屋了„„ 家乡的傍晚可真美啊! (指导老师:蒋栋梁)

重温家乡的风景作文700字

初一作文

家乡的山山水水,不知已经看过多少次。有人早已厌倦这些毫无新意的风景,可我每一次去游览,都会有不一样的惊喜和收获。

一天,校园小记者们在蒋老师的带领下,再次认识了家乡。

我们要攀登一座正在开发的山。这时,大家发生了分歧:有些缺乏锻炼的同学要走梯步,可我和几位同学要求“爬山”!毕竟爬山就是要用“爬”嘛,才有攀登的感觉。最后,蒋老师带领我们爬山。

这座山由于正在开发,所以有一阶阶高坎,必须爬到山顶,才能看见美丽的风景。我和王金廷首当其冲,一跃,一冲。王金廷上去了,她急忙拉住我,把我拉上去。体力差的杜秋菊总上不去,要伸出援助之手。每上一个阶梯,都有冲破极限的感觉。这样的感觉或许不止我一个人感受到吧!

后来,经过努力攀爬,终于到顶了。我一览山下的风景,大大小小的田地横七竖八地躺在山下,绿油油的一片片菜地充满生机。我闭了眼,听小鸟的叫声,心中想起油菜花盛开的景象。真是其乐融融!蒋老师按下快门,记录了大家登上山顶时的喜悦,那一张张灿烂的笑脸。

再后来,我们又有了新的计划:去山的另一边领略山谷。大家走在小路上,我突然想到了“曲径通幽处”的诗句。弯弯曲曲的小路旁,有棵挺拔的松树,使人想到坚强。山底有许多芦苇,我们拔起来,让芦苇随风飘动,像许多蝴蝶,像下雪,又像羽毛……

咦?这儿好像可以通往车路!我灵机一动,想带大家出去。我征询蒋老师的意见,他同意了。我们还要经过一处种植地才能到达车路。那里种有各种奇珍异宝,我左顾右盼,还是不知道那一棵棵花草究竟是何芳名。

到了车路,我们跟老师告别,各自往家赶。

没想到这次游览风景,又有一番韵味啊!下一次,我肯定会品尝出家乡更独特的风格!

家乡的山山水水,不知已经看过多少次。有人早已厌倦这些毫无新意的风景,可我每一次去游览,都会有不一样的惊喜和收获。

一天,校园小记者们在蒋老师的带领下,再次认识了家乡。

我们要攀登一座正在开发的山。这时,大家发生了分歧:有些缺乏锻炼的同学要走梯步,可我和几位同学要求“爬山”!毕竟爬山就是要用“爬”嘛,才有攀登的感觉。最后,蒋老师带领我们爬山。

这座山由于正在开发,所以有一阶阶高坎,必须爬到山顶,才能看见美丽的风景。我和王金廷首当其冲,一跃,一冲。王金廷上去了,她急忙拉住我,把我拉上去。体力差的杜秋菊总上不去,要伸出援助之手。每上一个阶梯,都有冲破极限的感觉。这样的感觉或许不止我一个人感受到吧!

后来,经过努力攀爬,终于到顶了。我一览山下的风景,大大小小的田地横七竖八地躺在山下,绿油油的一片片菜地充满生机。我闭了眼,听小鸟的叫声,心中想起油菜花盛开的景象。真是其乐融融!蒋老师按下快门,记录了大家登上山顶时的喜悦,那一张张灿烂的笑脸。

再后来,我们又有了新的计划:去山的另一边领略山谷。大家走在小路上,我突然想到了“曲径通幽处”的诗句。弯弯曲曲的小路旁,有棵挺拔的松树,使人想到坚强。山底有许多芦苇,我们拔起来,让芦苇随风飘动,像许多蝴蝶,像下雪,又像羽毛……

咦?这儿好像可以通往车路!我灵机一动,想带大家出去。我征询蒋老师的意见,他同意了。我们还要经过一处种植地才能到达车路。那里种有各种奇珍异宝,我左顾右盼,还是不知道那一棵棵花草究竟是何芳名。

到了车路,我们跟老师告别,各自往家赶。

没想到这次游览风景,又有一番韵味啊!下一次,我肯定会品尝出家乡更独特的风格!

家乡风景排比句作文800字

初二作文

1、家乡的河真清!清得可以看见河里的沙石;家乡的河真绿!绿得就像青青的草原;家乡的河真静!静得只有看到远处的山才知道船在行走。

2、我的家乡没有繁华酥骨的都会,没有静谧侵肌的湖泊,没有悲剧般幽深奇诡的城堡,没有绿得能融化你所有思绪的大森林。但是,我的家乡却有古色古韵的亭台楼阁,有湍湍奔流的小溪,有青山绿水环绕的农家小院,有美得能排解你所有忧愁的百花洲。

3、如果我是画家,我要用我的五彩画笔描绘家乡;如果我是诗人,我要用我的白纸黑笔赞美家乡;如果我是歌唱家,我要用我的甜美歌声赞颂家乡!朋友,耳听为虚,眼见为实,请来我家乡看看她的景色吧!

4、家乡的春天来了,小花穿上了鲜艳的裙子,小草被大地妈妈紧紧的拥抱着,在微风中摇摆着身子,跳着那优美的舞蹈。柳树开始发芽了,柳条上钻出一个个小嫩芽,小嫩芽顽皮的在柳条上玩耍。

5、我喜欢家乡的春天,因为它给大地生命;我喜欢家乡的夏天,因为它拥有着人们辛勤的汗水;我喜欢家乡的秋天,因为它拥有着丰收的果实;我喜欢家乡的冬天,因为它拥有童话般的梦境。

6、家乡的冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪,厚厚的,软软的;房上落的是雪,白皑皑的,又松又软;树上盖的是雪,积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上,发出耀眼的光芒。

7、你欣赏过春暧花开的春天,赞美过果实累累的秋天,你还没有品尝过我家乡的夏天。我家乡夏天的空气真清鲜啊,空气中弥漫着泥土的气息和花草的芬芳;我家乡的水真清甜啊,喝上一口,一般清凉沁入心脾,暑气全消;我的家乡的景色真美啊,满眼是绿色的翡翠,真令人舒服!

8、我赞美过草长莺飞的春天,赞美过秋高气爽的秋天,你从来没有领略过我家乡的夏天。我的家乡的树真大,大得快要撑住天啊;我的家乡的树的品种真多,多得不可计数;我的家乡的树真绿啊!绿得就像一块巨大的翡翠。走进村子,仿佛走进一个奇妙的世界,这里空气清新,鸟语花香,景色怡人;即使是炎炎的夏日,你会感到很清爽!

1、家乡的河真清!清得可以看见河里的沙石;家乡的河真绿!绿得就像青青的草原;家乡的河真静!静得只有看到远处的山才知道船在行走。

2、我的家乡没有繁华酥骨的都会,没有静谧侵肌的湖泊,没有悲剧般幽深奇诡的城堡,没有绿得能融化你所有思绪的大森林。但是,我的家乡却有古色古韵的亭台楼阁,有湍湍奔流的小溪,有青山绿水环绕的农家小院,有美得能排解你所有忧愁的百花洲。

3、如果我是画家,我要用我的五彩画笔描绘家乡;如果我是诗人,我要用我的白纸黑笔赞美家乡;如果我是歌唱家,我要用我的甜美歌声赞颂家乡!朋友,耳听为虚,眼见为实,请来我家乡看看她的景色吧!

4、家乡的春天来了,小花穿上了鲜艳的裙子,小草被大地妈妈紧紧的拥抱着,在微风中摇摆着身子,跳着那优美的舞蹈。柳树开始发芽了,柳条上钻出一个个小嫩芽,小嫩芽顽皮的在柳条上玩耍。

5、我喜欢家乡的春天,因为它给大地生命;我喜欢家乡的夏天,因为它拥有着人们辛勤的汗水;我喜欢家乡的秋天,因为它拥有着丰收的果实;我喜欢家乡的冬天,因为它拥有童话般的梦境。

6、家乡的冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪,厚厚的,软软的;房上落的是雪,白皑皑的,又松又软;树上盖的是雪,积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上,发出耀眼的光芒。

7、你欣赏过春暧花开的春天,赞美过果实累累的秋天,你还没有品尝过我家乡的夏天。我家乡夏天的空气真清鲜啊,空气中弥漫着泥土的气息和花草的芬芳;我家乡的水真清甜啊,喝上一口,一般清凉沁入心脾,暑气全消;我的家乡的景色真美啊,满眼是绿色的翡翠,真令人舒服!

8、我赞美过草长莺飞的春天,赞美过秋高气爽的秋天,你从来没有领略过我家乡的夏天。我的家乡的树真大,大得快要撑住天啊;我的家乡的树的品种真多,多得不可计数;我的家乡的树真绿啊!绿得就像一块巨大的翡翠。走进村子,仿佛走进一个奇妙的世界,这里空气清新,鸟语花香,景色怡人;即使是炎炎的夏日,你会感到很清爽!

风景作文700字

高三作文

微凉的晨露,路深处惬意的绿竹,石板路的青苔,山巅上不白雾,夕阳下的池塘,绿水旁的芭蕉,无一不是一道美丽的风景,然而,它们尽在我的家乡。

家乡是一首歌,鸟儿为它填词,微风为它谱曲;家乡是一首诗,青山为它题序,绿水为它营造和谐的韵律;家乡是一篇童话,动物们为它传记,小草为它写剧本。家乡,家乡是记忆里有味道的风景。

当人们的残梦从枕边飞去的时候,鸟儿便开始叽叽喳喳闹个不停,尽情展示它们清脆的嗓音,仿佛有道不完的千言万语。花儿也争先恐后的燃放,都欲各显自己的美丽,争着映如人们的眼帘。

走在停满小草的小路上,感受雨露滋润万物后的灵气,体味山水为家乡赋诗后的阵阵墨香,连淤泥都留有余味,在这样一个拥有无限诗情画意的地方,真让人有种提笔写诗的冲动。

沉默了一个夜晚的鱼儿也颇有兴致的跟着青蛙在水面掺和,我经过池塘,小心翼翼的挪着脚步观赏着这出别有韵味的演出,却被不小心踩落的一块石头使得它们慌忙收场,我有些遗憾的离开了。

来到路深处绿竹的豪宅,推开门,一阵清香迎面而来,我闭上眼睛,展开双臂迎接像是许久不见的热情拥抱,踩在软绵绵的用竹叶铺成的地毯上,虽然无序的叶子有些杂乱,没人清理,但却有一种自然美,轻敲一棵细竹,还未被阳光饮完的露珠纷扬而下,如珍珠般美丽,我匆忙接住一颗,小小的露珠打在手心,凉凉的,侵透全身,令人神清气爽。末了,我还留连留连忘返地过身一览这些热情的绿竹。

回到家的时候,太阳已高高挂在头顶了,山顶上如仙境般的白雾已换作了金黄色的阳光。忙碌了一上午的农人也纷纷回到家座在屋前吹着凉风。我走到一口小井旁边,也学着他们舀起一碗清泉,一饮而尽,那甜甜的滋味,真让人回味无穷。

百般风情各自收,一览家乡皆是情。风景,风景这边独好……

微凉的晨露,路深处惬意的绿竹,石板路的青苔,山巅上不白雾,夕阳下的池塘,绿水旁的芭蕉,无一不是一道美丽的风景,然而,它们尽在我的家乡。

家乡是一首歌,鸟儿为它填词,微风为它谱曲;家乡是一首诗,青山为它题序,绿水为它营造和谐的韵律;家乡是一篇童话,动物们为它传记,小草为它写剧本。家乡,家乡是记忆里有味道的风景。

当人们的残梦从枕边飞去的时候,鸟儿便开始叽叽喳喳闹个不停,尽情展示它们清脆的嗓音,仿佛有道不完的千言万语。花儿也争先恐后的燃放,都欲各显自己的美丽,争着映如人们的眼帘。

走在停满小草的小路上,感受雨露滋润万物后的灵气,体味山水为家乡赋诗后的阵阵墨香,连淤泥都留有余味,在这样一个拥有无限诗情画意的地方,真让人有种提笔写诗的冲动。

沉默了一个夜晚的鱼儿也颇有兴致的跟着青蛙在水面掺和,我经过池塘,小心翼翼的挪着脚步观赏着这出别有韵味的演出,却被不小心踩落的一块石头使得它们慌忙收场,我有些遗憾的离开了。

来到路深处绿竹的豪宅,推开门,一阵清香迎面而来,我闭上眼睛,展开双臂迎接像是许久不见的热情拥抱,踩在软绵绵的用竹叶铺成的地毯上,虽然无序的叶子有些杂乱,没人清理,但却有一种自然美,轻敲一棵细竹,还未被阳光饮完的露珠纷扬而下,如珍珠般美丽,我匆忙接住一颗,小小的露珠打在手心,凉凉的,侵透全身,令人神清气爽。末了,我还留连留连忘返地过身一览这些热情的绿竹。

回到家的时候,太阳已高高挂在头顶了,山顶上如仙境般的白雾已换作了金黄色的阳光。忙碌了一上午的农人也纷纷回到家座在屋前吹着凉风。我走到一口小井旁边,也学着他们舀起一碗清泉,一饮而尽,那甜甜的滋味,真让人回味无穷。

百般风情各自收,一览家乡皆是情。风景,风景这边独好……

家乡的风景作文500字

初三作文

家乡的风景

文峰小学 三年五班 孙赵悦

我的家乡在农村,那里,每个季节都有着它美丽的色彩和风景。 阳光明媚,春风和煦,大地上回荡着一个声音——春天来了,春天来了..... 我们找个周末,回到家乡。一进村口,就看见宽阔的健身文化广场,苍翠的冬青和深红的棘木围成的形状各异的花坛中,五颜六色的花儿竞相开放,婀娜多姿地随风摇曳,黑白相间的鹅卵石小道贯穿于绿油油的青草地上。更让我们惊叹的是那摆放得井然有序的各种各样的健身器材——秋千、跷跷板、单杠、划船器..... 一群群老老少少正在开开心心地健身休闲。顺着宽阔笔直的水泥路,我们向老家走去,原先那三三两两的低矮砖房不见了,取而代之的是一座座宽敞明亮的大瓦房。

大地复苏,万物萌生。抬眼望去,在田野上,有春的足迹。再看大叔,小嫩叶刚刚发芽,给大地增加了一抹绿色。

一年之计在于春,农民伯伯开始忙农活。果园里他们剪树枝,刮树皮,找树病,栽小树。

菜园里,他们栽蒜、栽葱、栽土豆、种青菜。麦田里,他们弓着身子给睡了一冬的小麦松土、保伤。太阳执着地晒着大地,农民伯伯的额头上早已布满了一层细细的汗珠。

家乡的风景

文峰小学 三年五班 孙赵悦

我的家乡在农村,那里,每个季节都有着它美丽的色彩和风景。 阳光明媚,春风和煦,大地上回荡着一个声音——春天来了,春天来了..... 我们找个周末,回到家乡。一进村口,就看见宽阔的健身文化广场,苍翠的冬青和深红的棘木围成的形状各异的花坛中,五颜六色的花儿竞相开放,婀娜多姿地随风摇曳,黑白相间的鹅卵石小道贯穿于绿油油的青草地上。更让我们惊叹的是那摆放得井然有序的各种各样的健身器材——秋千、跷跷板、单杠、划船器..... 一群群老老少少正在开开心心地健身休闲。顺着宽阔笔直的水泥路,我们向老家走去,原先那三三两两的低矮砖房不见了,取而代之的是一座座宽敞明亮的大瓦房。

大地复苏,万物萌生。抬眼望去,在田野上,有春的足迹。再看大叔,小嫩叶刚刚发芽,给大地增加了一抹绿色。

一年之计在于春,农民伯伯开始忙农活。果园里他们剪树枝,刮树皮,找树病,栽小树。

菜园里,他们栽蒜、栽葱、栽土豆、种青菜。麦田里,他们弓着身子给睡了一冬的小麦松土、保伤。太阳执着地晒着大地,农民伯伯的额头上早已布满了一层细细的汗珠。

家乡风景独好作文0字

初一作文

家乡风景独好

六年级:yuxiouyue

家乡风景独好

六年级:yuxiouyue

家乡风景独好

六年级:yuxiouyue

家乡风景独好

六年级:yuxiouyue

家乡的风景作文500字

五年级作文

郁郁葱葱,少不了它;百花争艳,少不了它——我的家乡。它虽没有浩浩荡荡的黄河,也没有清澈见底的漓江;它虽没有峰峦雄伟的泰山,也没有红叶似火的香山,却有着古朴的美,独特的美。

在我们那儿,树是常见的,可干净的小河却不是很多。所以我特别喜欢小河,喜欢它的稀少,它的稀少更说明了它的珍贵。我更喜欢它一年四季的样子。

春天,当小草探出头时,当大树抽出新芽时。这条小河解冻了,“叮咚,叮咚”地,弹奏着优美而悦耳的琴声。

夏天,当大树成荫的时候,当知了在树上唱歌的时候。这条小河也给知了伴奏。

秋天,当鲜果累累的时候,当金黄的树叶一片一片地飘落了的时候。河水跑过来接住了这群飞舞的“蝴蝶”,与它们玩耍,河里的小鱼也来凑热闹。

冬天,家乡的河就像巨兽的一张嘴,在寒风中吐着热气,大娘大婶们就在这河里洗衣服、提水。水温暖极了,冬天在这里洗衣服可算是最佳选择。虽然说热,但是,小河上还是结起了一层薄薄的冰,像一条通往神殿的道路。

家乡之水,为我们的家乡添了一条银色的发带;为家乡的美丽献出一份力量;为我们的生活带来简便。我爱你!家乡的小河!我爱你!我的故乡!

郁郁葱葱,少不了它;百花争艳,少不了它——我的家乡。它虽没有浩浩荡荡的黄河,也没有清澈见底的漓江;它虽没有峰峦雄伟的泰山,也没有红叶似火的香山,却有着古朴的美,独特的美。

在我们那儿,树是常见的,可干净的小河却不是很多。所以我特别喜欢小河,喜欢它的稀少,它的稀少更说明了它的珍贵。我更喜欢它一年四季的样子。

春天,当小草探出头时,当大树抽出新芽时。这条小河解冻了,“叮咚,叮咚”地,弹奏着优美而悦耳的琴声。

夏天,当大树成荫的时候,当知了在树上唱歌的时候。这条小河也给知了伴奏。

秋天,当鲜果累累的时候,当金黄的树叶一片一片地飘落了的时候。河水跑过来接住了这群飞舞的“蝴蝶”,与它们玩耍,河里的小鱼也来凑热闹。

冬天,家乡的河就像巨兽的一张嘴,在寒风中吐着热气,大娘大婶们就在这河里洗衣服、提水。水温暖极了,冬天在这里洗衣服可算是最佳选择。虽然说热,但是,小河上还是结起了一层薄薄的冰,像一条通往神殿的道路。

家乡之水,为我们的家乡添了一条银色的发带;为家乡的美丽献出一份力量;为我们的生活带来简便。我爱你!家乡的小河!我爱你!我的故乡!

家乡的风景作文600字

初二作文

家乡的风景是清秀的,淳朴的,是生机勃勃的。不同于城市的灯红酒绿,不同于城市的纸醉金迷,不同于城市被刻意打造的扭曲的风景。乡村的风景是最自然、最有韵味的、最出尘的别样的风景。

看,太阳冉冉升起,红红的火球在山的背后缓缓燃烧。还记得爷爷奶奶讲的传说,说是山背后住着一位神仙,天天掌管着太阳的一起一落。看,那青翠欲滴的竹叶,似乎经过一夜露珠的酝酿,将叶子挺挺的舒展开来,体态像位仙女般优雅、端庄,似乎带着一点点撒娇的感觉;松树为依旧傲立,好像板着脸的爸爸一样;风儿慵懒地跑着,将杜鹃花姑娘的定情信物送到杜鹃哥哥那,把还在睡觉的小动物叫醒,捎来溪泉的口信,匆匆地将花儿的悄悄话掠过我耳边。老辈的人们早早地起床,或到桥头去逛逛,或甩甩手臂,或到地里去拔一天的菜,喂喂鸡鸭,拾拾蛋……

河水清冷冷的,碧波荡漾,一眼望过去,真叫人舒心啊!各个大婶、大妈都弯着腰,在树荫下惬意地洗刷着衣服,谈论着最近发生的新鲜事儿。这段时间,小孩子们最活跃了。或者摸虾,在清澈的溪水,石头夹缝里,泥底下,瞪着亮晶晶的小眼,就等着虾自投罗网,不几会儿,便把水搅的混沌不请——这是男孩儿的活;女孩文静,伴着奶奶去地里头寻些可口的野菜,偶尔追逐一下漂亮的蝴蝶,再绿油油的田野里撒欢,或约几个女伴去玩搬家家,或看着男孩爬树,接着从树上掉下来的青涩的野果果。

家乡的风景是清秀的,淳朴的,是生机勃勃的。不同于城市的灯红酒绿,不同于城市的纸醉金迷,不同于城市被刻意打造的扭曲的风景。乡村的风景是最自然、最有韵味的、最出尘的别样的风景。

看,太阳冉冉升起,红红的火球在山的背后缓缓燃烧。还记得爷爷奶奶讲的传说,说是山背后住着一位神仙,天天掌管着太阳的一起一落。看,那青翠欲滴的竹叶,似乎经过一夜露珠的酝酿,将叶子挺挺的舒展开来,体态像位仙女般优雅、端庄,似乎带着一点点撒娇的感觉;松树为依旧傲立,好像板着脸的爸爸一样;风儿慵懒地跑着,将杜鹃花姑娘的定情信物送到杜鹃哥哥那,把还在睡觉的小动物叫醒,捎来溪泉的口信,匆匆地将花儿的悄悄话掠过我耳边。老辈的人们早早地起床,或到桥头去逛逛,或甩甩手臂,或到地里去拔一天的菜,喂喂鸡鸭,拾拾蛋……

河水清冷冷的,碧波荡漾,一眼望过去,真叫人舒心啊!各个大婶、大妈都弯着腰,在树荫下惬意地洗刷着衣服,谈论着最近发生的新鲜事儿。这段时间,小孩子们最活跃了。或者摸虾,在清澈的溪水,石头夹缝里,泥底下,瞪着亮晶晶的小眼,就等着虾自投罗网,不几会儿,便把水搅的混沌不请——这是男孩儿的活;女孩文静,伴着奶奶去地里头寻些可口的野菜,偶尔追逐一下漂亮的蝴蝶,再绿油油的田野里撒欢,或约几个女伴去玩搬家家,或看着男孩爬树,接着从树上掉下来的青涩的野果果。

家乡的如画风景作文600字

初一作文

家乡,多么温馨的字眼,多么可爱。

我的家乡不大,也不出名,就是一个简简单单的小村落,它到处洋溢着一股温暖的气息。

说我的家乡如画,真的一点不过为。它没有城市里顶天立地的大洋楼,没有城市里肮脏的大烟囱里排放出的污浊空气,也没有城市里颜色如墨的污水…到处都那么纯洁、安详、和谐,他是一副干净朴素的水墨画。

说我的家乡如画,真的一点不过为。它春有彩花,夏有翠草,秋有艳菊,冬有白雪;雨后那湛蓝的天空下有那么绚烂的彩虹,清晨碧绿的草叶儿上有那么晶莹剔透如钻石般的透明露珠。他是一副色彩绚丽的水彩画。

说我的家乡如画,真的一点不过为。夏日里,太阳那金黄色的光如一层薄纱般的覆盖在屋顶上,台阶上,树叶儿上,镀了一层金边,很浪漫的闪耀着,望去,刺得人眼生疼。那蝉,撕破了整个天空的宁静,成群成群的拼命大声嚎叫,仿佛要扯破喉咙了一般。他是一副优雅明亮的风景画。

说我的家乡如画,真的一点不过为。年三十,整个村庄的天空和土地都被灯笼和鞭炮的火光映红了,到处洋溢着热闹和欢快。第二天,村名们都外出拜年,那粗糙黝黑的一张张脸上,写满了幸福和欢快,那是多么满足的神情呐!他是一副欢快热闹的人文画。

我的家乡是一幅画。他不浓妆淡抹,却那么迷人;他不搔首弄姿,却那么妖娆;他不喧闹,却生机勃勃…这不是一幅值得怀恋的好画,那又有什么能于我的家乡相提并论呢?家乡,多么温馨的字眼。

家乡的如画风景,无论我这一生走到哪儿,都不会忘却,不会忘却这孕育了无数生灵的小村庄,这净化了无数生灵的宝地……

家乡,多么温馨的字眼,多么可爱。

我的家乡不大,也不出名,就是一个简简单单的小村落,它到处洋溢着一股温暖的气息。

说我的家乡如画,真的一点不过为。它没有城市里顶天立地的大洋楼,没有城市里肮脏的大烟囱里排放出的污浊空气,也没有城市里颜色如墨的污水…到处都那么纯洁、安详、和谐,他是一副干净朴素的水墨画。

说我的家乡如画,真的一点不过为。它春有彩花,夏有翠草,秋有艳菊,冬有白雪;雨后那湛蓝的天空下有那么绚烂的彩虹,清晨碧绿的草叶儿上有那么晶莹剔透如钻石般的透明露珠。他是一副色彩绚丽的水彩画。

说我的家乡如画,真的一点不过为。夏日里,太阳那金黄色的光如一层薄纱般的覆盖在屋顶上,台阶上,树叶儿上,镀了一层金边,很浪漫的闪耀着,望去,刺得人眼生疼。那蝉,撕破了整个天空的宁静,成群成群的拼命大声嚎叫,仿佛要扯破喉咙了一般。他是一副优雅明亮的风景画。

说我的家乡如画,真的一点不过为。年三十,整个村庄的天空和土地都被灯笼和鞭炮的火光映红了,到处洋溢着热闹和欢快。第二天,村名们都外出拜年,那粗糙黝黑的一张张脸上,写满了幸福和欢快,那是多么满足的神情呐!他是一副欢快热闹的人文画。

我的家乡是一幅画。他不浓妆淡抹,却那么迷人;他不搔首弄姿,却那么妖娆;他不喧闹,却生机勃勃…这不是一幅值得怀恋的好画,那又有什么能于我的家乡相提并论呢?家乡,多么温馨的字眼。

家乡的如画风景,无论我这一生走到哪儿,都不会忘却,不会忘却这孕育了无数生灵的小村庄,这净化了无数生灵的宝地……

介绍我的家乡(600字)作文作文13000字

初一作文

精选作文:介绍我的家乡(600字) 作文 四年前我随父母来到了奶奶的故乡张家港。其

实我的第一故乡在福建。每年春节我都要回去,我希望你和我一起去福建玩。福建不像张家

港是平原地带,那里有闻名的武夷山风景区,有风景如画的格氏栲原始森林,还有惊险刺激

的马铃桥漂流等。 我的家依山傍水,西边是水流湍急的沙溪河,东边是美丽而富有传说

的麒麟山。 到了夜晚,最美的要数麒麟山了。站在山脚下,向上望,整座山被五颜六色

的灯光,装点的分外壮丽。走过372级台阶,还要继续爬崎岖的山路,才能达到山顶,站在

山顶上向远眺望,整个城市尽收眼底,像灯的海洋。 如果你有兴趣我可以带你区格氏栲

原始森林走一走。那里有千年的古树,有建在树上的房子,还有异兽珍禽等野生动物,还有

许多美丽的景色,会让你流连忘返。 游玩完格氏栲原始森林,我带你去惊险刺激的马铃

桥漂流。穿上救生衣,带上木桨,坐上皮阀艇,我们出发了!先要学习怎样掌握木桨,使皮

阀艇不容易翻。然后,我们顺着急流冲向丛林冒险区,进入冒险区,你就会发出一阵阵尖叫,

因为里面黑暗无比,伸手不见五指,接着一切又恢复平静,我们来到一片宽、平静的河面。

我们在这里嬉戏、打水仗。然后经过又一次丛林冒险,我们终于到达了终点。玩累了,我带

你去吃福建的特色小吃,烫嘴豆腐,豆腐丸子,让你吃了还想吃。 听了我的介绍,你一

定动心了吧!来吧,请到我的家乡来,我和家乡会张开双臂欢迎你! 祝你生活快乐!湖

南邵阳邵阳市大祥区第一中学初二:李恒

篇一:关于我的家乡的作文(16篇)

我的家乡

隆昌县小学 二年级

三班 汤乔而

隆昌是我的家乡,是

一座美丽的城市。家乡的古宇湖更是美丽如画。 那里有山、有水、有花、还有树。那

水像一面镜子映出了蓝天、白云和变幻的山峦。夏天,树撑开了一把绿色的大伞。走有路上

小草为我舞蹈,花儿向我点头,小鸟为我歌唱。我来到岛上,朋友们向我跑来,我们把小岛

吵得热闹非凡。 我爱古宇湖,我爱我美丽的家乡。

湾区小学 二四班

秦樱洁

我的家乡在风景优

美的陕西,那里有许多名胜古迹。有大雁塔、小雁塔、临潼、秦王宫、华山、秦始皇墓、兵

马涌„„多得说都说不完、数也数不

清。 陕西有很多小吃,有:岐山臊子面、岐山面皮、羊肉泡、西安饺子宴、岐山挂面„„

许多国内外游人来

到这里,都要去最古老的法门寺。释迦牟尼死的时候,身体自焚后,就留下四颗舍利子。因

法门寺藏有一颗而闻名中外。 姜子牙钓鱼台也很出名,传说是姜子牙钓鱼的地方。有

一句名言:姜子牙钓鱼——愿者上钩。因为他钓鱼的鱼钩是直钩。那条河的中间,有块被他

钓鱼时跪出两个坑的石头。由此可见他是一个有耐心、毅力的人。 我的家乡,多么神

奇,多么美丽,还有许多神话故事等着你去发掘呢!

武汉市小学 二(6)

班 袁晨雨

我的家乡在武汉,那

里风景

秀丽。

春天,五颜六色的花

儿开放了:有红的、黄的、蓝的、紫的„„五光十色、千姿百态。

夏天,知了唱起了歌儿,蝈蝈在路边的草丛里奏起了乐器,蝴蝶提着花裙子在花丛中跳起了舞。

秋天,果实累累,红彤彤的苹果从树叶下面露出了甜蜜的笑脸,紫盈盈的葡萄挂满了架,弯弯的香蕉金黄金黄的。到处都是

一片丰收的景象! 冬天,雪花纷纷落下来,大地、树木、房顶„„都换上了银白色的“新装”。小朋友在雪地里打雪仗、堆雪人„„ 我爱武汉的四季,我爱我的家乡!

南昌羊子巷小学 二

(1)班 舒欣悦

我的家乡在江西省南昌市, 这是一个美丽、文明的城市。 南昌有许多名胜古迹,比如,绳金塔、腾王阁、百花洲、孺子亭、八一起义纪念馆„„

秋水广场的喷泉吸引了很多游客,喷泉随着音乐忽高忽低像个顽皮的孩子在跳舞。到了晚上,整个城市华灯高照,非常美丽! 看,我的家乡多么美丽,多么漂亮!我爱我的家乡南昌!

济宁市霍家街小学

二、五 王梦含

我的家乡在济宁,是一座美丽的城市。

济宁有许多名胜古迹,比如,太白楼、微山湖„„最美丽的还是小北湖。

风光秀丽的小北湖,春天,五颜六色的花儿,芬芳扑鼻。夏天,大片大片的荷叶里,透着粉色的荷花,美丽极了。秋天,我们坐在船上,观赏小北湖的美景。冬天的小北湖,银装素裹,简直是人间仙境。 济宁真美,我爱我的家乡。

准能三小 二年级四班 单世杰

我的家乡在内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗。

听爸爸妈妈说,这里过去是个贫穷落后的地方, 人们都住在窑洞里。后来发现这里有很丰富的煤炭资源,国家就投入巨资把准格尔旗建设成了一个现代化的工业城市。

每当夜幕降临,准格尔旗就亮起来了,整个准格尔旗就变成了灯的海洋,光的世界。

准能公司大楼彩灯高照,铁路运输处大楼金碧辉煌,光彩夺目。准格尔旗的广场大道上,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银

河从天而降。广场四周,照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯装点着美丽的准格尔旗。 夜晚的准格尔旗,多

么明亮,多么辉煌!

襄樊铁一小 二(四) 班 左佳欣

我的家乡在湖北省襄樊市。 襄樊有许多风景区, 比如:鹿门寺、襄阳公园等等。

我去过襄阳公园, 里面有个动物园, 动物园里面有许多动物, 有叽叽喳喳的小鸟、凶猛的 老虎、顽皮的猴子, 还有蹦蹦跳跳的兔子。

我最喜欢的是兔子, 她的嘴巴是三瓣, 毛有白色、花色, 眼睛是红色的; 耳朵长、尾巴短, 很可爱。我们要保护这些小动物和其它的动物。

我的家乡多么美好, 我喜欢我的家乡!

佛山市敦厚小学 二

(1)班 胡枫 我的家乡是湛江,你知道我的

家乡又叫什么名字吗?我的家乡有雷洲半岛之称、南海军舰基地之称,颗威风了!

我的家乡盛产红江橙。到了秋季,山上、地上的橙树都挂满了红江橙,它的皮光滑,肉香甜,非常好吃。 我的家乡有一个非常有名的景点,叫湖光岩。你知道吗?它是一个火山湖,全国仅有两个火山湖,它就是其中的一个。它之所以是火山湖,就要说回几亿年前,当时火山湖是一座活火山,后来,火山口被冷却了,过了几天火山口凹了下去。而且天又下起了倾盆大雨,雨水储存在火山口里,就形成了今天的湖光岩了。湖光岩风光秀丽。吸引了许许多多的中外游客。

我的家乡还有许多美丽的景点,有寸金桥公园、海滨公园、湛江国际会展中心、海上城市、南亚热带作物研究所、梅花鹿观赏园、水生生物博物馆、廉江罗州古城遗址„„ 我爱我的家乡,祝愿她变得更

美丽、更富裕! 佛山市敦厚小学 二

(1)班 陈颖琪

我的家乡在广东省的佛山市。佛山的名胜古迹可多啦!有闻名中外的祖庙、梁园、南风古灶和西樵山等等。 祖庙座落于佛山旧城区商业中心的祖庙路。祖庙里面有各种各样的大佛,在龟池里有一只用石头做的乌龟,背上还有一条呢!祖庙里面有一座专门给一些粤剧爱好者表演粤剧的万福台;供奉孔子的孔子庙,还有一个武术天地——黄飞鸿纪念馆。那里吸引了许许多多的游客。

你知道我的家乡的市花是什么花吗?还是让我告诉给你听吧!我的家乡的市花是白玉兰,它的颜色是白白的,到了夏天会散发出阵阵香味。如果在道路两旁都种满了白玉兰树,当你走过那条路会闻到它发出的香味。我也喜欢这种花。

还有我的家乡的特

产是盲公饼。它的形状是圆圆的,吃下去又香又甜,可好吃啦!小朋友,有机会请你们到我的家乡来玩玩吧!

武钢十九小 二年级

(2)班 刘唯清 我的家乡在湖北长阳,今年“十

一”我随妈妈去了一次,那儿的风景可美了,真是山青水秀! 打开房门就可以看到一座座青山,山底下有一条清江,清清的小河里还有小鱼小虾在做游戏呢!踩着屋后的小石路往上走,是一座小山,上面都是爷爷奶奶种的果树,树上挂满了果实,有红红的柿子、橙橙的桔子、黄黄的柚子,树下还种满了红薯。爬到山的最高处可以观风景,我给这一块儿取名叫“观景台”。下了观景台继续往后走,就可以看到一个船码头,只要有船来了,我都高兴地跳着喊:“你们好”!船上的人也和我招手呢!没事还可以划划船,我还照了很多相呢! 我的家乡多美呀,如果你有兴趣的话,也到长阳来玩玩吧!

巴南区百节小学校 尹程

你知道著名的桥口坝温泉

风景区在哪里吗?还是我来告诉你吧,它就在生我养我的家乡——百节镇。

那是一个群山环绕、景色宜人的地方。我家的前后都是一座座连绵不断的高山,家门前有一条宽宽的公路,公路两旁是一座座高楼,一条弯弯曲曲的小河绕着公路流向远方。

这几年我的家乡变化可大了。一个个采石场整天叮叮当当的敲个不停,一辆辆大货车满载着人们的希望奔向远方。最好玩的地方还是温泉游泳池了,一年四季,老人们、大人们、孩子们都愿意泡在这温暖的泉水中,尽情地享受着大自然的恩赐。 家乡的人们热情好客,如果你到我家来玩,我一定会带你去泡泡温泉,到时你肯定会觉得很舒服的。

巴南区百节小学校 朱雅鑫

我的家乡在山清水秀的百节镇。

春天到了,山坡上五颜六色的花开了,有粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的油菜花„„ 夏天到了,我和妈妈经常到清澈的小河边去洗衣服。我最喜欢光着小脚丫下河去摸鱼,有一次还被螃蟹夹过呢。 我的家乡出产水果。四五月有樱桃、草莓,七八月有葡萄,九十月份还有桔子呢!不管你什么时候到我家来,家乡都有最好吃的水果招待你。

我的家乡虽然不是很富裕,但是家乡的人民很勤劳。我相信不久的将来,家乡一定会变得更加美好。 夸夸我的家乡\

白云路小学 二(1)班 全宛影

我的家乡风景优美,物产丰富,人杰地灵,是一个美丽的地方。

我的家乡在纪山镇,虽说不

是一个很大的地方,却是一个很有灵气的一个名镇。在她的西部是有名的纪山庙,古墓众多。是国家的重点保护对象,这里树木茂盛,小山错落有致,现已成为旅游区。吸引了许多国内、国外的游客前来游玩。 纪山盛产大米、鱼牧业发达。纪山鱼畅销全国各地,纪山的龙米色泽洁白、口感香甜,更是名扬国内外。

纪山的各个村都修了平整的柏油马路。这是纪山人民修建的,走在马路上,心情极其舒畅。田野里是辛勤劳动的叔叔、阿姨、伯伯们,是他们造就了我们美丽的纪山。

我爱我的家乡,我爱家乡的人们,我的心在家乡。

华师附小 二(2)班 张雨馨

我的家乡是武汉。我知道的

名胜古迹有:黄鹤楼、归元寺、楚城、古琴台、东湖、中山公园等。这些地方我都去过,可是我最喜欢的地方还是中山公园。 我记得以前中山公园的娱乐设施只有:疯狂老鼠、海盗船、大章鱼等。可现在又建起了一些更好玩的娱乐设施,比如:过山车、摇头飞椅、时空隧道和奇力小屋„„我觉得中山公园比以前更好玩了,我每次都舍不得离开,都是给拽出来的。

我的家乡真美、真好!我爱我的家乡。

山东省霍家街小学 二五 王梦含 我的家乡在济宁,是一座美

丽的城市。

济宁有许多名胜古迹,比如,太白楼、微山湖„„最美丽的还是小北湖。

风光秀丽的小北湖,春天,五颜六色的花儿,芬芳扑鼻。夏天,大片大片的荷叶里,透着粉色的荷花,美丽极了。秋天,我们坐在船上,观赏小北湖的美景。冬天的小北湖,银装素裹,简直是人间仙境。 济宁真美,我爱我的家乡。

篇二:关于我的家乡的作文

我的家乡可美丽、漂亮了。

春天,一棵棵挂花树开花了,一阵阵清香飘荡在家旁,只要一走出家门就能闻到桂花的清香。桂花还可以做茶叶,在树上,把它一朵又一朵的摘下来,在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月,就可以泡茶了。

夏天,荷叶在小河中长着,花开了红红的花瓣展开,里面有像碗一样的东西,碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆。 秋天,一棵一棵的果树结果子了,有橘子、橙子?? 那橙子又大又黄,而且还很甜,橘子也一样好吃美丽。

最美的就是冬天了,雪花空中飘荡,到了中午,伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等。

你们看,这就是我美丽的家乡。、

我的家乡

我的家乡无锡,物产丰富,风景秀丽是个人见人爱的好地方。

大家一定知道在我们无锡有许多特产,其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。

这太湖“三白”所生活的水域,正是鼎鼎大名的太湖:太湖美,美就美在太湖水,这优美的水质,哺育着太湖岸边的人民。

春天,阳光明媚,一阵阵清风吹来,湖面上泛起了片片涟漪,在清澈见底的湖水中有一条条小鱼,有的在悠闲自得的嬉戏玩耍;有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色;有的听着划船人优美而又动听的曲子,都被陶醉了。

夏天,烈日当空,骄阳似火,知了在树上叫着:“热死了!热死了!”这时,到太湖边去走走,散散步是你的最佳选择,一阵阵清凉的风迎面吹来,使人感到心情舒畅,不在受夏天地折磨,再吃一支棒冰,那真是绝妙的享受。

到了“金秋十月,丹桂飘香”的秋天,在硕大的太湖旁的一棵棵桂花树都开花了,你划着小船闻到从岸边飘来的淡淡的清香,使人感到心旷神怡,好似来到了人间仙境神奇无比。这时,也是我们太湖“三白”的出产期,我们又可以大饱口福了。

冬天,下起了鹅毛大雪,在太湖旁点燃一堆篝火,大家围坐在一起,一边烧烤食物,一

边狂歌劲舞真是其乐融融,感受到了大自然赐给人类的温暖。

无锡真不愧被称谓“鱼米之乡”,太湖更是名不虚传!

我的家乡

我的家乡在安吉, 它是一座美丽的城市, 在那里有一座风景优美的湖滨公园.

那里的湖非常美丽, 四周环绕着许多树木, 像是站岗的士兵. 柳树的枝条随风飘动, 像是春姑娘的头发. 湖水很清很清, 清得都能见到湖底的石沙. 湖水很绿很绿, 绿得像无暇的翡翠. 一阵微风拂过, 湖面上泛起了层层波纹, 美丽极了!

我最喜欢冬天的湖滨公园, 一片阳光从树叶的空隙中钻了进来, 露出了斑斑点点的细碎的日影, 让人忘记了寒冷, 特别是下雪的时候, 树上堆满了厚厚的积雪, 整个湖滨公园好像变成了白色的世界. 夜晚草坪

发出了绿色的光, 好像给小草披上了一层轻纱. 红灯笼像长龙似的挂在树上, 给公园增添了热闹的气氛. 湖滨公

园不但美丽, 而且还给我们带来了无穷的乐趣.

我爱家乡的湖滨公园.

我的家乡

隆昌县小学 二年级三班 汤乔而

隆昌是我的家乡,是一座美丽的城市。家乡的古宇湖更是美丽如画。

那里有山、有水、有花、还有树。那水像一面镜子映出了蓝天、白云和变幻的山峦。夏天,树撑开了一把绿色的大伞。走有路上小草为我舞蹈,花儿向我点头,小鸟为我歌唱。我来到岛上,朋友们向我跑来,我们把小岛吵得热闹非凡。

我爱古宇湖,我爱我美丽的家乡。

湾区小学 二四班 秦樱洁

我的家乡在风景优美的陕西,那里有许多名胜古迹。有大雁塔、小雁塔、临潼、秦王宫、华山、秦始皇墓、兵马涌?? 多得说都说不完、数也数不清。

陕西有很多小吃,有:岐山臊子面、岐山面皮、羊肉泡、西安饺子宴、岐山挂面??

许多国内外游人来到这里,都要去最古老的法门寺。释迦牟尼死的时候,身体自焚后,就留下四颗舍利子。因法门寺藏有一颗而闻名中外。

姜子牙钓鱼台也很出名,传说是姜子牙钓鱼的地方。有一句名言:姜子牙钓鱼——愿者上钩。因为他钓鱼的鱼钩是直钩。那条河的中间,有块被他钓鱼时跪出两个坑的石头。由此可见他是一个有耐心、毅力的人。

我的家乡,多么神奇,多么美丽,还有许

下页篇三:我的家乡作文教案

六、家乡的景色

——抓住特点 有序描写

【习作要求】 写景状物类习作是学生口语交际和作文中常见的内容。此次习作要求学生按照一定的顺序观察家乡的景色,捕捉景色的特点和姿态,观察不仅是用眼睛看,还要用心去体会——要思考、分析、动情。只有在认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写,才会流露出自己对家乡的喜爱之情。

【教学目标】

1、引导学生欣赏家乡自然景色,激活学生热爱家乡的情感和表达的欲望。

2、写出家乡景物的特点。

3、按照一定的顺序介绍家乡的景物。

4、表达热爱家乡的感情。

【教学重难点】

1、抓住家乡景色的具体特点并能有序表达出来。

2、小组之间互相介绍自己家乡的特有风景。

【教具】

关于家乡景色的图片,多媒体等

【教学过程】

一、 欣赏美文,谈话激趣

小朋友,我们祖国历来以风景优美著称,有一碧千里的草原,有金浪翻腾的沙漠,又有多少名山大川,吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上,虽然只占一点点地方,但是也有许多迷人的地方。谁不说自己的家乡美呢?你听,这位小朋友介绍的自己的家乡多美啊!(老师配乐朗诵) 家乡的景色

又到了六月,在炎热的六月里,回想起我的家乡,心中有种抑制不住的兴奋的感觉。 我的家乡在袂花里的其中某一处地方。那里很平凡,有人家,有树„„其中,我觉得一个地方的景色最美丽——那一片片翠绿的青竹林。

那里的竹子四季常绿,笔直笔直的,看起来像一群坚强的士兵,震撼威严。竹子前面有不少房子,在房子的楼顶上坐下来,抬头一看,一片蔚蓝蔚蓝的天空映入眼帘。蓝天并非全都是蓝的,其中还占有些微薄的白色。蓝白混合的颜色,使天空看起来异常美丽,格外可爱。

还有奇异的云,变化万千,给人一种诡异的感觉。它们看起来有些像少女在翩翩起舞,有些像威严的狮子在傲视前方,有些像温驯的小兔子小巧依人„„走到屋檐旁边,抬头向前看,看到一望无际的田野,田野里布满了绿色。整体看上去,天空的蔚蓝、白云诡异和田野里的自然绿,让人的心情豁然开朗。

这就是我那可爱又美丽的家乡。

师:这位小朋友都介绍了自己家乡的那些风景呢?这位小朋友是怎样介绍自己家乡的?都运用了哪些优美句子?(学生带问题来欣赏文章)

二、 奇思妙想,开启心路

师:我发现,我们的家乡是个非常可爱的地方。要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定因为你们的介绍,会使你们的家乡成为著名的风景区呢!这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景色。介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能加上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人了!

1、同学之间互相讨论自己家乡的位置、都有哪些美丽的风景?

(1)在乡下:

在乡村,无垠的田野、广袤的草原、弯弯的小河、开满野花的山坡?? 都洋溢着浓浓的诗情呢!我家的小河景色宜人。早晨,水绿如玉,几位大婶快活地在河边洗衣服;中午,小河波光粼粼,白鹅嬉戏,小孩在水中开心地打水仗;晚上,小河在微风中摇着点点繁星?? 你的家是不是也有这样迷人的景色呢?

(2)在城市: 在城市,流经城中的大河、小区里的花园、公园的一角、城中的绿地、林立的高楼?? 美不胜收!同学们,做个有心人去仔细观察,然后按一定的顺序把你看到的景色写下来,就是一篇好文章哦!

2、在这么多美丽的风景中,确定向同学们介绍家乡最引人注目,最流连忘返的风景。

有时,他乡的景物会让我们恋恋不忘:像蜿蜒如巨龙的长城啦,“淡妆浓抹总相宜”的杭州西湖啦,奇秀的黄山啦?? 如果你曾经游览过祖国的名胜,你也可以拿起笔来把它的美景介绍给他人,不要忘了突出景物的特点。

3、在老师的引导之下介绍出自己家乡(石家庄)的美丽风景。

注意:这里老师在课前准备家乡风景的图片或是多媒体,让学生形成直观上的效果。(包括名胜古迹、街角花园、一草一木、四季风景等)让同学认识到要介绍的家乡的风景有很多方面。

三、 抓住特点,具体描写

有人说,世界上没有一模一样的两片树叶,各种事物都会具有他独特的特点。当然,我们每个同学的家乡也是不尽相同。所以,我们在介绍自己家乡的美丽风景时,一定要抓住特点,刻画出家乡美景的精彩镜头,抓住了特点,运用适当的比喻和拟人手法,进行生动形象地描绘,写出自己独特的感受和体会,这样景物的特点就很突出,景致也有鲜活的色彩,富有生趣。下面就让我们擦亮眼睛观察家乡的独特之处吧!

1、(出示片段)叶圣陶写《荷花》时,“没有风时,荷花就像一大幅活的画,一阵微风吹来好像一池的荷花都在舞蹈。”一静一动,想像丰富,荷花的美也不是更鲜明了吗?

2、学生读片断,说说这段话写出了景物,什么特点。家乡的芦苇塘尤其迷人。夕阳向大地洒下金辉,整个苇塘披上了一层金纱,蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮,此时就更漂亮了,那羽毛闪闪发光,明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的,闪射金光,苇塘变成金色的了。这时,塘中又显得那么静。没有鸟叫,没有芦苇的碰撞声,也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了,耷拉着头,弯着腰,鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。

3、老师根据提前准备的家乡的风景的图片,带领学生来抓住景物的特点。并让学生形 成流利的语言。

四、 缕清思路,按序描述

请同学们仔细阅读下面的句子,然后整理成通顺的一段话,将序号填写在括号里。并说出排列顺序的理由。 1、

( )我的家在这个村庄里。

( )湖面上荡着几只小小的渔船。

( )我的脚下是一片平坦的田野。

( )小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

( )小路不远处有个平静的小湖。

( )一条笔直的小路从田野穿过。

2、

( )走进看,阳光透过树梢,照进树林。

( )松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。

( )远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。

( )我站在公园门口。

( )一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。

( )当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。

3、分析教材中的片段。

师:(老师带领学生分析以上两个片段的内容。)介绍家乡的风景时,既要紧扣景物的特点,还要理出头绪,按一定的次序叙述。可以按方位写,如从上到下,从下到上,或由远及近,由近及远;也可以先写全景再描述局部,或先描述局部再描写全景;还可以按时间的顺序,按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来描写。

4、同学之间按照一定的顺序来介绍自己的家乡独特的风景。

五、 抒发真情,流露热爱。

描写中的抒情,能起到画龙点睛之笔的作用。在介绍家乡的景物时,心中一定是充满了自豪感,那么在习作的过程中,可以把自己对家乡的热爱之情自然而然地渗透到文中去,就像片段二中描写到:“我的家乡虽然没有多么美丽的风景,但是,在我眼里,我的家乡的景色永远是最美丽的! ”看,作者是多么的自豪和骄傲啊!作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表达的淋漓尽致! 通过同学们的介绍,都能够流落出自己的家乡的热爱之情。那么就让我们带着这份对家乡的热爱,努力学习,以后为家乡做出自己的贡献吧!

六、 小组交流,画家乡,赞家乡。

有人说,月是故乡明,景是家乡美。是啊,家乡是我们生活、成长的地方,更是我们 熟悉、热爱的地方。那连绵的山峦、广袤的原野、碧绿的草原、清澈的小溪、繁华的街市、朴素的乡村、热闹的公园、温馨的小院?? 无不展示着它们的美丽!下面就让我们在赞美自己的家乡吧!

1、小组介绍,每个人轮流介绍,轮流当“客人”。介绍的同学,讲自己家乡的美景,互相启发感染,“客人”耐心倾听,可以补充或提出问题,介绍的同学作解答。在此基础上,小组评议,互相评价,谁观察细致,说得有特点;谁能按顺序说,说得清楚;谁讲得生动,给人留下深刻的印象。

2、 用a4纸设计、制作图文并茂的小展板;

3、 在小展板上剪贴、或绘画,并写家乡景物的解说词;

4、 制作好后和爸爸、妈妈进行演练。

请家长观察学生在家完成任务的表现:运用学习的观察方法,观察家乡景物。用a4纸制作家乡美景简介小报,和家长进行完成任务的模拟表现,学生根据表现自评,家长根据表现进行评价。填写在评价表里。

七、文章的开头 开头

1、郁郁葱葱,少不了它;百花争艳,少不了它——我的家乡。它虽没有浩浩荡荡的黄河,也没有清澈见底的漓江;它虽没有峰峦雄伟的泰山,也没有红叶似火的香山,却有着古朴的美,独特的美。朋友,请随我地脚步,去欣赏家乡的一花一草、一树一木吧。

2、每当听到《谁不

说俺家乡美》这首歌曲,家乡美丽富饶的景象便展现在我的眼前。我的家乡是养马岛,那里

的秀丽风景简直可与美丽的夏威夷、福建的鼓浪屿相媲美。

3、我的家乡在海边。

早晨,柔和的海风和拍岸的海浪唤醒了宁静。

4、我住在街心公园

旁边,打开窗户就可以看见几个由冬青树、麦冬草围成的花坛。

5、我们家紧挨着大

街,这条大街是家乡最繁华,也是最喧闹的地方。

板书:

抓住特点,具体描写

抒发真情,流露热爱

缕清思路,按序描述

篇四:作文我的家乡

我的家乡

我的家乡在河南,那

里绿树成荫,空气清新,四季有着不一样的景色。

春天,树木长出了新

的叶子,它又了一个新的生命。融化的河提水,又开始欢快的流淌,冬眠的青蛙,又开始演

奏,唱着那欢快,有节奏的歌“呱呱...... ”......

这就是万物复苏的

春天。

夏天,是一个炎热的

季节,于是,我和哥哥,拿着游泳圈(其实就是废旧的轮胎)到河提去游泳,河提的水非常

清,清的可以看见水底的沙石,我们尽情的玩耍,直到日落西山。回到家里,一边吃冰激凌,

一边看电视,这时风扇一开,与空调不分上下。

这就是欢乐的夏季。

秋天,是一个丰收的

季节,勤劳的人们,开始劳动起来了。而我呢,也正想找点事情做,就听见姥姥大声的叫:

“龙龙,走,我们去田里收菜吧!”我高兴地拿起了篮子和姥姥来到了菜园。只见菜园里五颜

六色,有尖尖的辣椒,黄灿灿的大南瓜,像辫子一样长的豆角..... 我开心的拿着篮子,开始

收菜了。 这就是收获的季节。

冬天,下雪了,厚厚

的积雪给庄稼盖上了一层白被子,地面上积起的一堆雪,孩子们就开始了打雪仗,堆雪人,

开心极了。 这就是冰天雪地的冬天。

这就是我的家乡。

外婆的老家

我的外婆的老家在

四川省内江市的一个小镇边上,在四川盆地的的中南部,到处都是小山丘,属于丘陵地带 。

一条蜿蜒的沱江河缓缓的流向远方。

老家的村庄坐落在

山凹里的公路变,深凹的地方叫冲,有一块一块的稻田。山顶是一亩一亩的庄家地,种着青

菜和小麦。

清晨,冷冷的空气弥漫在山凹里,到处都是雾蒙蒙的,仿佛披上了一件白色的纱帘。“喔喔喔”随着远处传来的一声鸡叫,整个山凹就慢慢地热闹起来。太阳公公也渐渐地露出了他的脸。,摆摊的人们不惧寒冷不停地吆喝着,无精打采的树木经过一夜的霜冻也强打精神起来了。休息了一夜的人们开始了辛勤的劳动。

中午,懒洋洋的太阳温暖的照着大地。妇女们在水塘里洗着衣服。叽叽喳喳的谈论着东家长西家短,手里的洗衣棒不停的挥舞,水花高高地溅起,像一朵绽开的花儿一样那么美丽;男人们挑着箩筐扛着锄头来到山顶。他们要趁着暖和的中午给麦苗除草施肥。

黄昏,一缕缕炊烟从家家户户的烟囱中冒出袅袅上升,四处都弥漫着饭菜的香味。太阳因为害怕寒冷,早早的钻进了被窝。成群的鸭子摇摇摆摆的走在满是灰尘的公路上,鸡妈妈带着一窝小鸡向着主人乞要食物,奶牛在牛圈里发出哞哞的叫声,呼唤着它的牛仔赶快回家。打盹的小狗睁开混沌的眼睛,看了一眼吵闹同伴,继续睡它的大觉;

夜晚,弯弯的月亮挂上了天空。劳累一天的人们回到家里,洗一把脸,吃一顿饭,准备上床睡觉。慢慢的,狗不叫了,牛不再发出哞哞声,马儿忘记了踢马房的挡板,路上的车辆也渐渐少了。整个山凹里都安静了下来。辛勤劳动了一天的人们躺在床上,很快就进入了甜美的梦乡。所有人都期待着美好的新一天的到来。

外婆的老家仿佛是一幅美丽的风景画,一张会动的写意,让你无法忘记。

我的家乡 我有个美丽的家乡, 那里风景优美, 硕果累累, 是个迷人的地方。

春天, 那里的树木抽出了新的枝条, 长出了嫩绿的叶子。小溪里的冰融化成清澈的水, 淙淙的流着。小鱼`小虾们在水里快活地游着。农民伯伯来到地里, 拔萝卜, 大白菜, 把蚕豆的种子埋在土里, 秋天一到就能丰收了。

夏天, 天真热, 大公鸡也耷拉着翅膀, 狗狗热得吐出舌头。蝉热得不知如何是好, 在树下不停地叫着:知了知了。那里的孩子们可不怕热, 你看他们光着身子, 穿着小短裤在小溪里捉泥鳅呢!

秋天, 地里一波一波的稻浪给农民伯伯带来了丰收的喜悦。果园里的苹果羞红了脸, 香蕉笑弯了腰, 火龙果长出了它那美丽的头发......

冬天, 天上飘着雪花, 地上铺着雪毯, 树上披着银装, 到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人, 打雪仗, 玩得可高兴了!

这就是我美丽的家乡, 我爱我的家乡!

我的家乡 我的家乡在乌井,那里四面环山,树木茂盛,鸟语花香,一条弯曲的水泥马路从我家门前经过,家乡有四季如春的“青松”,还有四面八方的“泉水”聚集在我家门前,人民给它取了个名字叫“乌井水库”。 春天山上到处开满了五颜六色的野花,有白的、红的、紫的、黄的„„;果园里开满了粉红的桃花,白的梨花,还有其它果实的花。

夏天田野里可以听到呱呱的叫声,知了在树上唱歌,鸟儿们叽叽喳喳的叫着,好像在说:“这儿真美啊”! 秋天田野里一片金黄的稻谷,沉甸甸;果园里结满了果子,黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣„„。

冬天下雪天最美,山上、地上、房屋上到处一片洁白,好像铺上了银白色的地毯,太阳一照闪闪发光。家乡的小朋友在雪地打雪仗、堆雪人、滚雪球„„。

我喜欢家乡,我喜欢家乡的每一个季节。

我的家乡 我的家乡非常美,有山、有水、有河?? 。但是,我最喜欢的是家乡的建筑和花草树木,因为,它们太美,太可爱了!

我先介绍家乡的建筑吧!我家乡的建筑最可爱了,有高的,有矮的,有胖的,有瘦的,像一堆堆的小积木砌成的,真是五彩缤纷呀!哦,我家的高楼大厦也很美,它们是奇形怪状的。我印象最深刻的是火箭样子的,它把我们家乡变得更美了!

现在,向大家介绍的是家乡的花草树木了。我家乡的花草树木非常美,非常绿,非常茂盛,非常直。那花儿是早晚都开着的,像美丽的霓虹灯,把家乡打扮成了五顔六色。那草儿都青得刺你的眼,把大地的头发染成了鲜艳的青绿色。那树茂密得把人们的视线都给挡住了。

我的家乡真美,我爱家乡!

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精选作文:介绍我的家乡(600字) 作文 四年前我随父母来到了奶奶的故乡张家港。其

实我的第一故乡在福建。每年春节我都要回去,我希望你和我一起去福建玩。福建不像张家

港是平原地带,那里有闻名的武夷山风景区,有风景如画的格氏栲原始森林,还有惊险刺激

的马铃桥漂流等。 我的家依山傍水,西边是水流湍急的沙溪河,东边是美丽而富有传说

的麒麟山。 到了夜晚,最美的要数麒麟山了。站在山脚下,向上望,整座山被五颜六色

的灯光,装点的分外壮丽。走过372级台阶,还要继续爬崎岖的山路,才能达到山顶,站在

山顶上向远眺望,整个城市尽收眼底,像灯的海洋。 如果你有兴趣我可以带你区格氏栲

原始森林走一走。那里有千年的古树,有建在树上的房子,还有异兽珍禽等野生动物,还有

许多美丽的景色,会让你流连忘返。 游玩完格氏栲原始森林,我带你去惊险刺激的马铃

桥漂流。穿上救生衣,带上木桨,坐上皮阀艇,我们出发了!先要学习怎样掌握木桨,使皮

阀艇不容易翻。然后,我们顺着急流冲向丛林冒险区,进入冒险区,你就会发出一阵阵尖叫,

因为里面黑暗无比,伸手不见五指,接着一切又恢复平静,我们来到一片宽、平静的河面。

我们在这里嬉戏、打水仗。然后经过又一次丛林冒险,我们终于到达了终点。玩累了,我带

你去吃福建的特色小吃,烫嘴豆腐,豆腐丸子,让你吃了还想吃。 听了我的介绍,你一

定动心了吧!来吧,请到我的家乡来,我和家乡会张开双臂欢迎你! 祝你生活快乐!湖

南邵阳邵阳市大祥区第一中学初二:李恒

篇一:关于我的家乡的作文(16篇)

我的家乡

隆昌县小学 二年级

三班 汤乔而

隆昌是我的家乡,是

一座美丽的城市。家乡的古宇湖更是美丽如画。 那里有山、有水、有花、还有树。那

水像一面镜子映出了蓝天、白云和变幻的山峦。夏天,树撑开了一把绿色的大伞。走有路上

小草为我舞蹈,花儿向我点头,小鸟为我歌唱。我来到岛上,朋友们向我跑来,我们把小岛

吵得热闹非凡。 我爱古宇湖,我爱我美丽的家乡。

湾区小学 二四班

秦樱洁

我的家乡在风景优

美的陕西,那里有许多名胜古迹。有大雁塔、小雁塔、临潼、秦王宫、华山、秦始皇墓、兵

马涌„„多得说都说不完、数也数不

清。 陕西有很多小吃,有:岐山臊子面、岐山面皮、羊肉泡、西安饺子宴、岐山挂面„„

许多国内外游人来

到这里,都要去最古老的法门寺。释迦牟尼死的时候,身体自焚后,就留下四颗舍利子。因

法门寺藏有一颗而闻名中外。 姜子牙钓鱼台也很出名,传说是姜子牙钓鱼的地方。有

一句名言:姜子牙钓鱼——愿者上钩。因为他钓鱼的鱼钩是直钩。那条河的中间,有块被他

钓鱼时跪出两个坑的石头。由此可见他是一个有耐心、毅力的人。 我的家乡,多么神

奇,多么美丽,还有许多神话故事等着你去发掘呢!

武汉市小学 二(6)

班 袁晨雨

我的家乡在武汉,那

里风景

秀丽。

春天,五颜六色的花

儿开放了:有红的、黄的、蓝的、紫的„„五光十色、千姿百态。

夏天,知了唱起了歌儿,蝈蝈在路边的草丛里奏起了乐器,蝴蝶提着花裙子在花丛中跳起了舞。

秋天,果实累累,红彤彤的苹果从树叶下面露出了甜蜜的笑脸,紫盈盈的葡萄挂满了架,弯弯的香蕉金黄金黄的。到处都是

一片丰收的景象! 冬天,雪花纷纷落下来,大地、树木、房顶„„都换上了银白色的“新装”。小朋友在雪地里打雪仗、堆雪人„„ 我爱武汉的四季,我爱我的家乡!

南昌羊子巷小学 二

(1)班 舒欣悦

我的家乡在江西省南昌市, 这是一个美丽、文明的城市。 南昌有许多名胜古迹,比如,绳金塔、腾王阁、百花洲、孺子亭、八一起义纪念馆„„

秋水广场的喷泉吸引了很多游客,喷泉随着音乐忽高忽低像个顽皮的孩子在跳舞。到了晚上,整个城市华灯高照,非常美丽! 看,我的家乡多么美丽,多么漂亮!我爱我的家乡南昌!

济宁市霍家街小学

二、五 王梦含

我的家乡在济宁,是一座美丽的城市。

济宁有许多名胜古迹,比如,太白楼、微山湖„„最美丽的还是小北湖。

风光秀丽的小北湖,春天,五颜六色的花儿,芬芳扑鼻。夏天,大片大片的荷叶里,透着粉色的荷花,美丽极了。秋天,我们坐在船上,观赏小北湖的美景。冬天的小北湖,银装素裹,简直是人间仙境。 济宁真美,我爱我的家乡。

准能三小 二年级四班 单世杰

我的家乡在内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗。

听爸爸妈妈说,这里过去是个贫穷落后的地方, 人们都住在窑洞里。后来发现这里有很丰富的煤炭资源,国家就投入巨资把准格尔旗建设成了一个现代化的工业城市。

每当夜幕降临,准格尔旗就亮起来了,整个准格尔旗就变成了灯的海洋,光的世界。

准能公司大楼彩灯高照,铁路运输处大楼金碧辉煌,光彩夺目。准格尔旗的广场大道上,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银

河从天而降。广场四周,照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯装点着美丽的准格尔旗。 夜晚的准格尔旗,多

么明亮,多么辉煌!

襄樊铁一小 二(四) 班 左佳欣

我的家乡在湖北省襄樊市。 襄樊有许多风景区, 比如:鹿门寺、襄阳公园等等。

我去过襄阳公园, 里面有个动物园, 动物园里面有许多动物, 有叽叽喳喳的小鸟、凶猛的 老虎、顽皮的猴子, 还有蹦蹦跳跳的兔子。

我最喜欢的是兔子, 她的嘴巴是三瓣, 毛有白色、花色, 眼睛是红色的; 耳朵长、尾巴短, 很可爱。我们要保护这些小动物和其它的动物。

我的家乡多么美好, 我喜欢我的家乡!

佛山市敦厚小学 二

(1)班 胡枫 我的家乡是湛江,你知道我的

家乡又叫什么名字吗?我的家乡有雷洲半岛之称、南海军舰基地之称,颗威风了!

我的家乡盛产红江橙。到了秋季,山上、地上的橙树都挂满了红江橙,它的皮光滑,肉香甜,非常好吃。 我的家乡有一个非常有名的景点,叫湖光岩。你知道吗?它是一个火山湖,全国仅有两个火山湖,它就是其中的一个。它之所以是火山湖,就要说回几亿年前,当时火山湖是一座活火山,后来,火山口被冷却了,过了几天火山口凹了下去。而且天又下起了倾盆大雨,雨水储存在火山口里,就形成了今天的湖光岩了。湖光岩风光秀丽。吸引了许许多多的中外游客。

我的家乡还有许多美丽的景点,有寸金桥公园、海滨公园、湛江国际会展中心、海上城市、南亚热带作物研究所、梅花鹿观赏园、水生生物博物馆、廉江罗州古城遗址„„ 我爱我的家乡,祝愿她变得更

美丽、更富裕! 佛山市敦厚小学 二

(1)班 陈颖琪

我的家乡在广东省的佛山市。佛山的名胜古迹可多啦!有闻名中外的祖庙、梁园、南风古灶和西樵山等等。 祖庙座落于佛山旧城区商业中心的祖庙路。祖庙里面有各种各样的大佛,在龟池里有一只用石头做的乌龟,背上还有一条呢!祖庙里面有一座专门给一些粤剧爱好者表演粤剧的万福台;供奉孔子的孔子庙,还有一个武术天地——黄飞鸿纪念馆。那里吸引了许许多多的游客。

你知道我的家乡的市花是什么花吗?还是让我告诉给你听吧!我的家乡的市花是白玉兰,它的颜色是白白的,到了夏天会散发出阵阵香味。如果在道路两旁都种满了白玉兰树,当你走过那条路会闻到它发出的香味。我也喜欢这种花。

还有我的家乡的特

产是盲公饼。它的形状是圆圆的,吃下去又香又甜,可好吃啦!小朋友,有机会请你们到我的家乡来玩玩吧!

武钢十九小 二年级

(2)班 刘唯清 我的家乡在湖北长阳,今年“十

一”我随妈妈去了一次,那儿的风景可美了,真是山青水秀! 打开房门就可以看到一座座青山,山底下有一条清江,清清的小河里还有小鱼小虾在做游戏呢!踩着屋后的小石路往上走,是一座小山,上面都是爷爷奶奶种的果树,树上挂满了果实,有红红的柿子、橙橙的桔子、黄黄的柚子,树下还种满了红薯。爬到山的最高处可以观风景,我给这一块儿取名叫“观景台”。下了观景台继续往后走,就可以看到一个船码头,只要有船来了,我都高兴地跳着喊:“你们好”!船上的人也和我招手呢!没事还可以划划船,我还照了很多相呢! 我的家乡多美呀,如果你有兴趣的话,也到长阳来玩玩吧!

巴南区百节小学校 尹程

你知道著名的桥口坝温泉

风景区在哪里吗?还是我来告诉你吧,它就在生我养我的家乡——百节镇。

那是一个群山环绕、景色宜人的地方。我家的前后都是一座座连绵不断的高山,家门前有一条宽宽的公路,公路两旁是一座座高楼,一条弯弯曲曲的小河绕着公路流向远方。

这几年我的家乡变化可大了。一个个采石场整天叮叮当当的敲个不停,一辆辆大货车满载着人们的希望奔向远方。最好玩的地方还是温泉游泳池了,一年四季,老人们、大人们、孩子们都愿意泡在这温暖的泉水中,尽情地享受着大自然的恩赐。 家乡的人们热情好客,如果你到我家来玩,我一定会带你去泡泡温泉,到时你肯定会觉得很舒服的。

巴南区百节小学校 朱雅鑫

我的家乡在山清水秀的百节镇。

春天到了,山坡上五颜六色的花开了,有粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的油菜花„„ 夏天到了,我和妈妈经常到清澈的小河边去洗衣服。我最喜欢光着小脚丫下河去摸鱼,有一次还被螃蟹夹过呢。 我的家乡出产水果。四五月有樱桃、草莓,七八月有葡萄,九十月份还有桔子呢!不管你什么时候到我家来,家乡都有最好吃的水果招待你。

我的家乡虽然不是很富裕,但是家乡的人民很勤劳。我相信不久的将来,家乡一定会变得更加美好。 夸夸我的家乡\

白云路小学 二(1)班 全宛影

我的家乡风景优美,物产丰富,人杰地灵,是一个美丽的地方。

我的家乡在纪山镇,虽说不

是一个很大的地方,却是一个很有灵气的一个名镇。在她的西部是有名的纪山庙,古墓众多。是国家的重点保护对象,这里树木茂盛,小山错落有致,现已成为旅游区。吸引了许多国内、国外的游客前来游玩。 纪山盛产大米、鱼牧业发达。纪山鱼畅销全国各地,纪山的龙米色泽洁白、口感香甜,更是名扬国内外。

纪山的各个村都修了平整的柏油马路。这是纪山人民修建的,走在马路上,心情极其舒畅。田野里是辛勤劳动的叔叔、阿姨、伯伯们,是他们造就了我们美丽的纪山。

我爱我的家乡,我爱家乡的人们,我的心在家乡。

华师附小 二(2)班 张雨馨

我的家乡是武汉。我知道的

名胜古迹有:黄鹤楼、归元寺、楚城、古琴台、东湖、中山公园等。这些地方我都去过,可是我最喜欢的地方还是中山公园。 我记得以前中山公园的娱乐设施只有:疯狂老鼠、海盗船、大章鱼等。可现在又建起了一些更好玩的娱乐设施,比如:过山车、摇头飞椅、时空隧道和奇力小屋„„我觉得中山公园比以前更好玩了,我每次都舍不得离开,都是给拽出来的。

我的家乡真美、真好!我爱我的家乡。

山东省霍家街小学 二五 王梦含 我的家乡在济宁,是一座美

丽的城市。

济宁有许多名胜古迹,比如,太白楼、微山湖„„最美丽的还是小北湖。

风光秀丽的小北湖,春天,五颜六色的花儿,芬芳扑鼻。夏天,大片大片的荷叶里,透着粉色的荷花,美丽极了。秋天,我们坐在船上,观赏小北湖的美景。冬天的小北湖,银装素裹,简直是人间仙境。 济宁真美,我爱我的家乡。

篇二:关于我的家乡的作文

我的家乡可美丽、漂亮了。

春天,一棵棵挂花树开花了,一阵阵清香飘荡在家旁,只要一走出家门就能闻到桂花的清香。桂花还可以做茶叶,在树上,把它一朵又一朵的摘下来,在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月,就可以泡茶了。

夏天,荷叶在小河中长着,花开了红红的花瓣展开,里面有像碗一样的东西,碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆。 秋天,一棵一棵的果树结果子了,有橘子、橙子?? 那橙子又大又黄,而且还很甜,橘子也一样好吃美丽。

最美的就是冬天了,雪花空中飘荡,到了中午,伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等。

你们看,这就是我美丽的家乡。、

我的家乡

我的家乡无锡,物产丰富,风景秀丽是个人见人爱的好地方。

大家一定知道在我们无锡有许多特产,其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。

这太湖“三白”所生活的水域,正是鼎鼎大名的太湖:太湖美,美就美在太湖水,这优美的水质,哺育着太湖岸边的人民。

春天,阳光明媚,一阵阵清风吹来,湖面上泛起了片片涟漪,在清澈见底的湖水中有一条条小鱼,有的在悠闲自得的嬉戏玩耍;有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色;有的听着划船人优美而又动听的曲子,都被陶醉了。

夏天,烈日当空,骄阳似火,知了在树上叫着:“热死了!热死了!”这时,到太湖边去走走,散散步是你的最佳选择,一阵阵清凉的风迎面吹来,使人感到心情舒畅,不在受夏天地折磨,再吃一支棒冰,那真是绝妙的享受。

到了“金秋十月,丹桂飘香”的秋天,在硕大的太湖旁的一棵棵桂花树都开花了,你划着小船闻到从岸边飘来的淡淡的清香,使人感到心旷神怡,好似来到了人间仙境神奇无比。这时,也是我们太湖“三白”的出产期,我们又可以大饱口福了。

冬天,下起了鹅毛大雪,在太湖旁点燃一堆篝火,大家围坐在一起,一边烧烤食物,一

边狂歌劲舞真是其乐融融,感受到了大自然赐给人类的温暖。

无锡真不愧被称谓“鱼米之乡”,太湖更是名不虚传!

我的家乡

我的家乡在安吉, 它是一座美丽的城市, 在那里有一座风景优美的湖滨公园.

那里的湖非常美丽, 四周环绕着许多树木, 像是站岗的士兵. 柳树的枝条随风飘动, 像是春姑娘的头发. 湖水很清很清, 清得都能见到湖底的石沙. 湖水很绿很绿, 绿得像无暇的翡翠. 一阵微风拂过, 湖面上泛起了层层波纹, 美丽极了!

我最喜欢冬天的湖滨公园, 一片阳光从树叶的空隙中钻了进来, 露出了斑斑点点的细碎的日影, 让人忘记了寒冷, 特别是下雪的时候, 树上堆满了厚厚的积雪, 整个湖滨公园好像变成了白色的世界. 夜晚草坪

发出了绿色的光, 好像给小草披上了一层轻纱. 红灯笼像长龙似的挂在树上, 给公园增添了热闹的气氛. 湖滨公

园不但美丽, 而且还给我们带来了无穷的乐趣.

我爱家乡的湖滨公园.

我的家乡

隆昌县小学 二年级三班 汤乔而

隆昌是我的家乡,是一座美丽的城市。家乡的古宇湖更是美丽如画。

那里有山、有水、有花、还有树。那水像一面镜子映出了蓝天、白云和变幻的山峦。夏天,树撑开了一把绿色的大伞。走有路上小草为我舞蹈,花儿向我点头,小鸟为我歌唱。我来到岛上,朋友们向我跑来,我们把小岛吵得热闹非凡。

我爱古宇湖,我爱我美丽的家乡。

湾区小学 二四班 秦樱洁

我的家乡在风景优美的陕西,那里有许多名胜古迹。有大雁塔、小雁塔、临潼、秦王宫、华山、秦始皇墓、兵马涌?? 多得说都说不完、数也数不清。

陕西有很多小吃,有:岐山臊子面、岐山面皮、羊肉泡、西安饺子宴、岐山挂面??

许多国内外游人来到这里,都要去最古老的法门寺。释迦牟尼死的时候,身体自焚后,就留下四颗舍利子。因法门寺藏有一颗而闻名中外。

姜子牙钓鱼台也很出名,传说是姜子牙钓鱼的地方。有一句名言:姜子牙钓鱼——愿者上钩。因为他钓鱼的鱼钩是直钩。那条河的中间,有块被他钓鱼时跪出两个坑的石头。由此可见他是一个有耐心、毅力的人。

我的家乡,多么神奇,多么美丽,还有许

下页篇三:我的家乡作文教案

六、家乡的景色

——抓住特点 有序描写

【习作要求】 写景状物类习作是学生口语交际和作文中常见的内容。此次习作要求学生按照一定的顺序观察家乡的景色,捕捉景色的特点和姿态,观察不仅是用眼睛看,还要用心去体会——要思考、分析、动情。只有在认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写,才会流露出自己对家乡的喜爱之情。

【教学目标】

1、引导学生欣赏家乡自然景色,激活学生热爱家乡的情感和表达的欲望。

2、写出家乡景物的特点。

3、按照一定的顺序介绍家乡的景物。

4、表达热爱家乡的感情。

【教学重难点】

1、抓住家乡景色的具体特点并能有序表达出来。

2、小组之间互相介绍自己家乡的特有风景。

【教具】

关于家乡景色的图片,多媒体等

【教学过程】

一、 欣赏美文,谈话激趣

小朋友,我们祖国历来以风景优美著称,有一碧千里的草原,有金浪翻腾的沙漠,又有多少名山大川,吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上,虽然只占一点点地方,但是也有许多迷人的地方。谁不说自己的家乡美呢?你听,这位小朋友介绍的自己的家乡多美啊!(老师配乐朗诵) 家乡的景色

又到了六月,在炎热的六月里,回想起我的家乡,心中有种抑制不住的兴奋的感觉。 我的家乡在袂花里的其中某一处地方。那里很平凡,有人家,有树„„其中,我觉得一个地方的景色最美丽——那一片片翠绿的青竹林。

那里的竹子四季常绿,笔直笔直的,看起来像一群坚强的士兵,震撼威严。竹子前面有不少房子,在房子的楼顶上坐下来,抬头一看,一片蔚蓝蔚蓝的天空映入眼帘。蓝天并非全都是蓝的,其中还占有些微薄的白色。蓝白混合的颜色,使天空看起来异常美丽,格外可爱。

还有奇异的云,变化万千,给人一种诡异的感觉。它们看起来有些像少女在翩翩起舞,有些像威严的狮子在傲视前方,有些像温驯的小兔子小巧依人„„走到屋檐旁边,抬头向前看,看到一望无际的田野,田野里布满了绿色。整体看上去,天空的蔚蓝、白云诡异和田野里的自然绿,让人的心情豁然开朗。

这就是我那可爱又美丽的家乡。

师:这位小朋友都介绍了自己家乡的那些风景呢?这位小朋友是怎样介绍自己家乡的?都运用了哪些优美句子?(学生带问题来欣赏文章)

二、 奇思妙想,开启心路

师:我发现,我们的家乡是个非常可爱的地方。要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定因为你们的介绍,会使你们的家乡成为著名的风景区呢!这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景色。介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能加上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人了!

1、同学之间互相讨论自己家乡的位置、都有哪些美丽的风景?

(1)在乡下:

在乡村,无垠的田野、广袤的草原、弯弯的小河、开满野花的山坡?? 都洋溢着浓浓的诗情呢!我家的小河景色宜人。早晨,水绿如玉,几位大婶快活地在河边洗衣服;中午,小河波光粼粼,白鹅嬉戏,小孩在水中开心地打水仗;晚上,小河在微风中摇着点点繁星?? 你的家是不是也有这样迷人的景色呢?

(2)在城市: 在城市,流经城中的大河、小区里的花园、公园的一角、城中的绿地、林立的高楼?? 美不胜收!同学们,做个有心人去仔细观察,然后按一定的顺序把你看到的景色写下来,就是一篇好文章哦!

2、在这么多美丽的风景中,确定向同学们介绍家乡最引人注目,最流连忘返的风景。

有时,他乡的景物会让我们恋恋不忘:像蜿蜒如巨龙的长城啦,“淡妆浓抹总相宜”的杭州西湖啦,奇秀的黄山啦?? 如果你曾经游览过祖国的名胜,你也可以拿起笔来把它的美景介绍给他人,不要忘了突出景物的特点。

3、在老师的引导之下介绍出自己家乡(石家庄)的美丽风景。

注意:这里老师在课前准备家乡风景的图片或是多媒体,让学生形成直观上的效果。(包括名胜古迹、街角花园、一草一木、四季风景等)让同学认识到要介绍的家乡的风景有很多方面。

三、 抓住特点,具体描写

有人说,世界上没有一模一样的两片树叶,各种事物都会具有他独特的特点。当然,我们每个同学的家乡也是不尽相同。所以,我们在介绍自己家乡的美丽风景时,一定要抓住特点,刻画出家乡美景的精彩镜头,抓住了特点,运用适当的比喻和拟人手法,进行生动形象地描绘,写出自己独特的感受和体会,这样景物的特点就很突出,景致也有鲜活的色彩,富有生趣。下面就让我们擦亮眼睛观察家乡的独特之处吧!

1、(出示片段)叶圣陶写《荷花》时,“没有风时,荷花就像一大幅活的画,一阵微风吹来好像一池的荷花都在舞蹈。”一静一动,想像丰富,荷花的美也不是更鲜明了吗?

2、学生读片断,说说这段话写出了景物,什么特点。家乡的芦苇塘尤其迷人。夕阳向大地洒下金辉,整个苇塘披上了一层金纱,蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮,此时就更漂亮了,那羽毛闪闪发光,明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的,闪射金光,苇塘变成金色的了。这时,塘中又显得那么静。没有鸟叫,没有芦苇的碰撞声,也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了,耷拉着头,弯着腰,鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。

3、老师根据提前准备的家乡的风景的图片,带领学生来抓住景物的特点。并让学生形 成流利的语言。

四、 缕清思路,按序描述

请同学们仔细阅读下面的句子,然后整理成通顺的一段话,将序号填写在括号里。并说出排列顺序的理由。 1、

( )我的家在这个村庄里。

( )湖面上荡着几只小小的渔船。

( )我的脚下是一片平坦的田野。

( )小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

( )小路不远处有个平静的小湖。

( )一条笔直的小路从田野穿过。

2、

( )走进看,阳光透过树梢,照进树林。

( )松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。

( )远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。

( )我站在公园门口。

( )一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。

( )当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。

3、分析教材中的片段。

师:(老师带领学生分析以上两个片段的内容。)介绍家乡的风景时,既要紧扣景物的特点,还要理出头绪,按一定的次序叙述。可以按方位写,如从上到下,从下到上,或由远及近,由近及远;也可以先写全景再描述局部,或先描述局部再描写全景;还可以按时间的顺序,按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来描写。

4、同学之间按照一定的顺序来介绍自己的家乡独特的风景。

五、 抒发真情,流露热爱。

描写中的抒情,能起到画龙点睛之笔的作用。在介绍家乡的景物时,心中一定是充满了自豪感,那么在习作的过程中,可以把自己对家乡的热爱之情自然而然地渗透到文中去,就像片段二中描写到:“我的家乡虽然没有多么美丽的风景,但是,在我眼里,我的家乡的景色永远是最美丽的! ”看,作者是多么的自豪和骄傲啊!作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表达的淋漓尽致! 通过同学们的介绍,都能够流落出自己的家乡的热爱之情。那么就让我们带着这份对家乡的热爱,努力学习,以后为家乡做出自己的贡献吧!

六、 小组交流,画家乡,赞家乡。

有人说,月是故乡明,景是家乡美。是啊,家乡是我们生活、成长的地方,更是我们 熟悉、热爱的地方。那连绵的山峦、广袤的原野、碧绿的草原、清澈的小溪、繁华的街市、朴素的乡村、热闹的公园、温馨的小院?? 无不展示着它们的美丽!下面就让我们在赞美自己的家乡吧!

1、小组介绍,每个人轮流介绍,轮流当“客人”。介绍的同学,讲自己家乡的美景,互相启发感染,“客人”耐心倾听,可以补充或提出问题,介绍的同学作解答。在此基础上,小组评议,互相评价,谁观察细致,说得有特点;谁能按顺序说,说得清楚;谁讲得生动,给人留下深刻的印象。

2、 用a4纸设计、制作图文并茂的小展板;

3、 在小展板上剪贴、或绘画,并写家乡景物的解说词;

4、 制作好后和爸爸、妈妈进行演练。

请家长观察学生在家完成任务的表现:运用学习的观察方法,观察家乡景物。用a4纸制作家乡美景简介小报,和家长进行完成任务的模拟表现,学生根据表现自评,家长根据表现进行评价。填写在评价表里。

七、文章的开头 开头

1、郁郁葱葱,少不了它;百花争艳,少不了它——我的家乡。它虽没有浩浩荡荡的黄河,也没有清澈见底的漓江;它虽没有峰峦雄伟的泰山,也没有红叶似火的香山,却有着古朴的美,独特的美。朋友,请随我地脚步,去欣赏家乡的一花一草、一树一木吧。

2、每当听到《谁不

说俺家乡美》这首歌曲,家乡美丽富饶的景象便展现在我的眼前。我的家乡是养马岛,那里

的秀丽风景简直可与美丽的夏威夷、福建的鼓浪屿相媲美。

3、我的家乡在海边。

早晨,柔和的海风和拍岸的海浪唤醒了宁静。

4、我住在街心公园

旁边,打开窗户就可以看见几个由冬青树、麦冬草围成的花坛。

5、我们家紧挨着大

街,这条大街是家乡最繁华,也是最喧闹的地方。

板书:

抓住特点,具体描写

抒发真情,流露热爱

缕清思路,按序描述

篇四:作文我的家乡

我的家乡

我的家乡在河南,那

里绿树成荫,空气清新,四季有着不一样的景色。

春天,树木长出了新

的叶子,它又了一个新的生命。融化的河提水,又开始欢快的流淌,冬眠的青蛙,又开始演

奏,唱着那欢快,有节奏的歌“呱呱...... ”......

这就是万物复苏的

春天。

夏天,是一个炎热的

季节,于是,我和哥哥,拿着游泳圈(其实就是废旧的轮胎)到河提去游泳,河提的水非常

清,清的可以看见水底的沙石,我们尽情的玩耍,直到日落西山。回到家里,一边吃冰激凌,

一边看电视,这时风扇一开,与空调不分上下。

这就是欢乐的夏季。

秋天,是一个丰收的

季节,勤劳的人们,开始劳动起来了。而我呢,也正想找点事情做,就听见姥姥大声的叫:

“龙龙,走,我们去田里收菜吧!”我高兴地拿起了篮子和姥姥来到了菜园。只见菜园里五颜

六色,有尖尖的辣椒,黄灿灿的大南瓜,像辫子一样长的豆角..... 我开心的拿着篮子,开始

收菜了。 这就是收获的季节。

冬天,下雪了,厚厚

的积雪给庄稼盖上了一层白被子,地面上积起的一堆雪,孩子们就开始了打雪仗,堆雪人,

开心极了。 这就是冰天雪地的冬天。

这就是我的家乡。

外婆的老家

我的外婆的老家在

四川省内江市的一个小镇边上,在四川盆地的的中南部,到处都是小山丘,属于丘陵地带 。

一条蜿蜒的沱江河缓缓的流向远方。

老家的村庄坐落在

山凹里的公路变,深凹的地方叫冲,有一块一块的稻田。山顶是一亩一亩的庄家地,种着青

菜和小麦。

清晨,冷冷的空气弥漫在山凹里,到处都是雾蒙蒙的,仿佛披上了一件白色的纱帘。“喔喔喔”随着远处传来的一声鸡叫,整个山凹就慢慢地热闹起来。太阳公公也渐渐地露出了他的脸。,摆摊的人们不惧寒冷不停地吆喝着,无精打采的树木经过一夜的霜冻也强打精神起来了。休息了一夜的人们开始了辛勤的劳动。

中午,懒洋洋的太阳温暖的照着大地。妇女们在水塘里洗着衣服。叽叽喳喳的谈论着东家长西家短,手里的洗衣棒不停的挥舞,水花高高地溅起,像一朵绽开的花儿一样那么美丽;男人们挑着箩筐扛着锄头来到山顶。他们要趁着暖和的中午给麦苗除草施肥。

黄昏,一缕缕炊烟从家家户户的烟囱中冒出袅袅上升,四处都弥漫着饭菜的香味。太阳因为害怕寒冷,早早的钻进了被窝。成群的鸭子摇摇摆摆的走在满是灰尘的公路上,鸡妈妈带着一窝小鸡向着主人乞要食物,奶牛在牛圈里发出哞哞的叫声,呼唤着它的牛仔赶快回家。打盹的小狗睁开混沌的眼睛,看了一眼吵闹同伴,继续睡它的大觉;

夜晚,弯弯的月亮挂上了天空。劳累一天的人们回到家里,洗一把脸,吃一顿饭,准备上床睡觉。慢慢的,狗不叫了,牛不再发出哞哞声,马儿忘记了踢马房的挡板,路上的车辆也渐渐少了。整个山凹里都安静了下来。辛勤劳动了一天的人们躺在床上,很快就进入了甜美的梦乡。所有人都期待着美好的新一天的到来。

外婆的老家仿佛是一幅美丽的风景画,一张会动的写意,让你无法忘记。

我的家乡 我有个美丽的家乡, 那里风景优美, 硕果累累, 是个迷人的地方。

春天, 那里的树木抽出了新的枝条, 长出了嫩绿的叶子。小溪里的冰融化成清澈的水, 淙淙的流着。小鱼`小虾们在水里快活地游着。农民伯伯来到地里, 拔萝卜, 大白菜, 把蚕豆的种子埋在土里, 秋天一到就能丰收了。

夏天, 天真热, 大公鸡也耷拉着翅膀, 狗狗热得吐出舌头。蝉热得不知如何是好, 在树下不停地叫着:知了知了。那里的孩子们可不怕热, 你看他们光着身子, 穿着小短裤在小溪里捉泥鳅呢!

秋天, 地里一波一波的稻浪给农民伯伯带来了丰收的喜悦。果园里的苹果羞红了脸, 香蕉笑弯了腰, 火龙果长出了它那美丽的头发......

冬天, 天上飘着雪花, 地上铺着雪毯, 树上披着银装, 到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人, 打雪仗, 玩得可高兴了!

这就是我美丽的家乡, 我爱我的家乡!

我的家乡 我的家乡在乌井,那里四面环山,树木茂盛,鸟语花香,一条弯曲的水泥马路从我家门前经过,家乡有四季如春的“青松”,还有四面八方的“泉水”聚集在我家门前,人民给它取了个名字叫“乌井水库”。 春天山上到处开满了五颜六色的野花,有白的、红的、紫的、黄的„„;果园里开满了粉红的桃花,白的梨花,还有其它果实的花。

夏天田野里可以听到呱呱的叫声,知了在树上唱歌,鸟儿们叽叽喳喳的叫着,好像在说:“这儿真美啊”! 秋天田野里一片金黄的稻谷,沉甸甸;果园里结满了果子,黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣„„。

冬天下雪天最美,山上、地上、房屋上到处一片洁白,好像铺上了银白色的地毯,太阳一照闪闪发光。家乡的小朋友在雪地打雪仗、堆雪人、滚雪球„„。

我喜欢家乡,我喜欢家乡的每一个季节。

我的家乡 我的家乡非常美,有山、有水、有河?? 。但是,我最喜欢的是家乡的建筑和花草树木,因为,它们太美,太可爱了!

我先介绍家乡的建筑吧!我家乡的建筑最可爱了,有高的,有矮的,有胖的,有瘦的,像一堆堆的小积木砌成的,真是五彩缤纷呀!哦,我家的高楼大厦也很美,它们是奇形怪状的。我印象最深刻的是火箭样子的,它把我们家乡变得更美了!

现在,向大家介绍的是家乡的花草树木了。我家乡的花草树木非常美,非常绿,非常茂盛,非常直。那花儿是早晚都开着的,像美丽的霓虹灯,把家乡打扮成了五顔六色。那草儿都青得刺你的眼,把大地的头发染成了鲜艳的青绿色。那树茂密得把人们的视线都给挡住了。

我的家乡真美,我爱家乡!

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家乡的风景作文500字

初三作文

家乡的风景——红海滩

红海滩位于辽河的入渤海口,是世界上第二大湿地景观,它总面近六十万公顷,这里是东亚和澳大利来鸟类迁徙路线上的大“驿站”。 风景区整体坐落于盘锦120万余亩的苇海湿地内。这里是丹顶鹤繁殖的最南限,也是世界珍稀鸟类黑嘴鸥的主要繁殖地。

每年到了入秋时,最好看的却是那一棵棵纤柔的碱蓬草,它不要人撒种,无需人耕耘,一簇簇,一蓬蓬,在盐碱地里,年复一年地生生死死,死死生生,酿造出一片片火红的生命色泽。步行红海滩廊道,远望的雄壮,细看不到,但细看的精美,则远远超乎想象。看见一株株红色的小东西,一根主干,地上长的不大,根部因盐碱不得不扎深。

最有趣的当属滩涂蟹了,人不在时横来横去觅食,一有风吹草动,立刻“飞”进洞里,但只要在旁边等一会儿,它们照觅食不误。我用一根芦苇杆逗它,它抓住了,我慢提上来,它刚看到我,钳一松,掉下去了,背朝地,没摔死,翻了半分钟,翻过来了,逃回洞里捡了条命。

在那遥远的地方,在那海风的气息下,在那由珍惜动物构成的生态环境下,在那被阳光照耀下波光粼粼的与海面交错的红绿峥嵘的“地毯”下,红海滩还在续写最美的风景!

家乡的风景——红海滩

红海滩位于辽河的入渤海口,是世界上第二大湿地景观,它总面近六十万公顷,这里是东亚和澳大利来鸟类迁徙路线上的大“驿站”。 风景区整体坐落于盘锦120万余亩的苇海湿地内。这里是丹顶鹤繁殖的最南限,也是世界珍稀鸟类黑嘴鸥的主要繁殖地。

每年到了入秋时,最好看的却是那一棵棵纤柔的碱蓬草,它不要人撒种,无需人耕耘,一簇簇,一蓬蓬,在盐碱地里,年复一年地生生死死,死死生生,酿造出一片片火红的生命色泽。步行红海滩廊道,远望的雄壮,细看不到,但细看的精美,则远远超乎想象。看见一株株红色的小东西,一根主干,地上长的不大,根部因盐碱不得不扎深。

最有趣的当属滩涂蟹了,人不在时横来横去觅食,一有风吹草动,立刻“飞”进洞里,但只要在旁边等一会儿,它们照觅食不误。我用一根芦苇杆逗它,它抓住了,我慢提上来,它刚看到我,钳一松,掉下去了,背朝地,没摔死,翻了半分钟,翻过来了,逃回洞里捡了条命。

在那遥远的地方,在那海风的气息下,在那由珍惜动物构成的生态环境下,在那被阳光照耀下波光粼粼的与海面交错的红绿峥嵘的“地毯”下,红海滩还在续写最美的风景!

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