无声胜有声

有声和无声作文300字

三年级作文

有一对奇怪的兄弟,名字也很奇怪:一个叫有声,一个叫无声。一天,他俩为争谁更加重要吵了起来,他们谁也不服谁,最后不欢而散。为了证明自己是对的,他们决定到世界上去印证一下。

有声飞着飞着,飞进了一位作家家里。这儿很寂静,他生气了,变成了一个扩音器,乱喊乱唱,吵得作家无法写作,写的文章杂乱无章。作家气得一个劲地骂:“谁在制造嗓音?吵得我不得安宁/”有声灰溜溜地回了家。

无声飞来飞去,飞进了一家影院。银幕上的演员又跳又唱,热闹极了。他气得火冒三丈,于是他一挥手,所有的声音都消失了。观众听不见声音,议论纷纷:“现在都什么时候了,还演无声电影?”观众破口大骂,无声被吓跑了。

有声和无声回家后怎么也想不明白:他们俩为什么碰了满鼻子灰?小朋友们,你们能帮他们找出原因吗?

有一对奇怪的兄弟,名字也很奇怪:一个叫有声,一个叫无声。一天,他俩为争谁更加重要吵了起来,他们谁也不服谁,最后不欢而散。为了证明自己是对的,他们决定到世界上去印证一下。

有声飞着飞着,飞进了一位作家家里。这儿很寂静,他生气了,变成了一个扩音器,乱喊乱唱,吵得作家无法写作,写的文章杂乱无章。作家气得一个劲地骂:“谁在制造嗓音?吵得我不得安宁/”有声灰溜溜地回了家。

无声飞来飞去,飞进了一家影院。银幕上的演员又跳又唱,热闹极了。他气得火冒三丈,于是他一挥手,所有的声音都消失了。观众听不见声音,议论纷纷:“现在都什么时候了,还演无声电影?”观众破口大骂,无声被吓跑了。

有声和无声回家后怎么也想不明白:他们俩为什么碰了满鼻子灰?小朋友们,你们能帮他们找出原因吗?

有时无声胜有声作文800字

高一作文

有时无声胜有声

回忆定格在无声的画面中,我渐渐沉浸其中,慢慢感悟。。。

夜幕低垂,月影朦胧,星星也乏了,躲进了黑暗之中。灯光下,小闹钟的指针“嘀嗒”地走着,已经过了十二点了!我痛苦地与瞌睡做着斗争,挣扎在作业之中。。。

夜更黑了,门外响起轻轻的脚步声,妈妈慢慢地走进来,端着热乎乎的牛奶,热气袅袅上升,模糊了我的双眼。她轻拍着我,微微一笑,慢慢地走了出去。月色变得柔和,夜不再黑得令人压抑,我微笑着继续充满动力地写着剩下的作业。。。。

无声的夜,无声的爱,温暖中有时无声胜有声。

早上,国歌声在操场上空回荡,此时要考试的初三学生都留在了五楼的走廊上,一个个都吵吵闹闹的。这时一位女老师抱着一叠作业向教室走去,高跟鞋声格外响亮,突然停了下来,她就站在那里,放下了所有的东西,立正,双眼正盯着操场上的国旗。五楼一下子都安静了,严肃而庄重,一个个小手都高举过头„„

国歌声停,无声的片刻,无声的教育,铭记中,有时无声胜有声。

我一个人乘车出来买好了零食,可是刚结好帐走到门口,却发现雨下得很大,好像不肯停下似的,风也在猛烈地刮。我因为没有雨伞停在门口,望着一个个撑着伞的叔叔阿姨们渐行渐远,心中有些着急有些害怕。我无奈地冲进雨中,冲向车站,跑在人行道上,雨肆虐地拍打着我的衣服,突然一只小手轻轻地拉住了我,将伞向我这边挪了挪。我仔细一看,那是个梳着两根小辫子的小女孩,她笑着,甜甜的,我看着她,忍不住也笑了,天真无瑕地笑着。

雨中,一只大手握住伞,一个小手牵着大手,静静地走在人行道上,走向车站。。。。

很多东西不一定需要用言语来表达,因为那些最质朴或者最真诚的情感都是发自内心并且传递到每一个人的心窝。我从无声中亲情的感动,从无声中懂得了书本外的许多道理,更是从无声中读出了人性的真善美。我想,在无声中定然有着数不清的美好,那么愿这些美好永不褪色,并传向世界的各个角落,感动着每一个人。

(782)

有时无声胜有声

回忆定格在无声的画面中,我渐渐沉浸其中,慢慢感悟。。。

夜幕低垂,月影朦胧,星星也乏了,躲进了黑暗之中。灯光下,小闹钟的指针“嘀嗒”地走着,已经过了十二点了!我痛苦地与瞌睡做着斗争,挣扎在作业之中。。。

夜更黑了,门外响起轻轻的脚步声,妈妈慢慢地走进来,端着热乎乎的牛奶,热气袅袅上升,模糊了我的双眼。她轻拍着我,微微一笑,慢慢地走了出去。月色变得柔和,夜不再黑得令人压抑,我微笑着继续充满动力地写着剩下的作业。。。。

无声的夜,无声的爱,温暖中有时无声胜有声。

早上,国歌声在操场上空回荡,此时要考试的初三学生都留在了五楼的走廊上,一个个都吵吵闹闹的。这时一位女老师抱着一叠作业向教室走去,高跟鞋声格外响亮,突然停了下来,她就站在那里,放下了所有的东西,立正,双眼正盯着操场上的国旗。五楼一下子都安静了,严肃而庄重,一个个小手都高举过头„„

国歌声停,无声的片刻,无声的教育,铭记中,有时无声胜有声。

我一个人乘车出来买好了零食,可是刚结好帐走到门口,却发现雨下得很大,好像不肯停下似的,风也在猛烈地刮。我因为没有雨伞停在门口,望着一个个撑着伞的叔叔阿姨们渐行渐远,心中有些着急有些害怕。我无奈地冲进雨中,冲向车站,跑在人行道上,雨肆虐地拍打着我的衣服,突然一只小手轻轻地拉住了我,将伞向我这边挪了挪。我仔细一看,那是个梳着两根小辫子的小女孩,她笑着,甜甜的,我看着她,忍不住也笑了,天真无瑕地笑着。

雨中,一只大手握住伞,一个小手牵着大手,静静地走在人行道上,走向车站。。。。

很多东西不一定需要用言语来表达,因为那些最质朴或者最真诚的情感都是发自内心并且传递到每一个人的心窝。我从无声中亲情的感动,从无声中懂得了书本外的许多道理,更是从无声中读出了人性的真善美。我想,在无声中定然有着数不清的美好,那么愿这些美好永不褪色,并传向世界的各个角落,感动着每一个人。

(782)

此时无声胜有声作文700字

高一作文

此时无声胜有声

——立体几何试题的透视观察

立体几何中常常需要透视观察理解,这也是制作立体几何教具的基本原则。比如正方体教具就是十二条棱,而不是真正的一个木头方块,圆柱体也是,如图。

其原因我想就是立体几何的观察本质上是透视观察,是从实物到书本试卷立体图形的一个媒介。但试题千变万化,而且物体大小不一,教具组合也不容易,比如把正方体装到圆柱中或球中等等。而且即使装进去了,如果想看截面等,也不能明确展示,如果讲解不到位,学生往往理解就会偏差。

教具有很大的局限性,那对于易错,难解,难教的题,我们该如何教法呢?

难解,难教,难在何处?我想主要还是难在教具的局限性,难在无法透视观察。玲珑3D 立体几何软件的出现让这些难变得轻松,甚至有趣。下面我举例说明透视观察对解题的重要影响。

例1、圆锥的母线长为2,母线和底面所成的角,为θ,求这个圆锥内接正方体的棱长

上图是答案。利用了化归平面的思想来解决,但做这个截面是怎么来的呢?学生如果还是想象不出来,做为老师该如何讲解让其理解。此题学生会明白空间化归平面的思想,但AB 为什么就是正方体面对角线而不是棱长呢?

我也不多说了,直接看图,此时无声胜有声。

例2、

上图是我抄来的答案。不知你看懂了么?

不多说了,直接看图(答案是三个1/6大圆三个1/4小圆),再全

方位旋转一下就更形象了,此时无声胜有声。

例3、

上图给出了图及老师们以前的解法。让人疑惑的是小球的圆心为什么就是(1,1,m )?

不多说了,直接看图,此时无声胜有声。

如果全方位的透视观察一下,更容易理解。

此时无声胜有声

——立体几何试题的透视观察

立体几何中常常需要透视观察理解,这也是制作立体几何教具的基本原则。比如正方体教具就是十二条棱,而不是真正的一个木头方块,圆柱体也是,如图。

其原因我想就是立体几何的观察本质上是透视观察,是从实物到书本试卷立体图形的一个媒介。但试题千变万化,而且物体大小不一,教具组合也不容易,比如把正方体装到圆柱中或球中等等。而且即使装进去了,如果想看截面等,也不能明确展示,如果讲解不到位,学生往往理解就会偏差。

教具有很大的局限性,那对于易错,难解,难教的题,我们该如何教法呢?

难解,难教,难在何处?我想主要还是难在教具的局限性,难在无法透视观察。玲珑3D 立体几何软件的出现让这些难变得轻松,甚至有趣。下面我举例说明透视观察对解题的重要影响。

例1、圆锥的母线长为2,母线和底面所成的角,为θ,求这个圆锥内接正方体的棱长

上图是答案。利用了化归平面的思想来解决,但做这个截面是怎么来的呢?学生如果还是想象不出来,做为老师该如何讲解让其理解。此题学生会明白空间化归平面的思想,但AB 为什么就是正方体面对角线而不是棱长呢?

我也不多说了,直接看图,此时无声胜有声。

例2、

上图是我抄来的答案。不知你看懂了么?

不多说了,直接看图(答案是三个1/6大圆三个1/4小圆),再全

方位旋转一下就更形象了,此时无声胜有声。

例3、

上图给出了图及老师们以前的解法。让人疑惑的是小球的圆心为什么就是(1,1,m )?

不多说了,直接看图,此时无声胜有声。

如果全方位的透视观察一下,更容易理解。

此时无声胜有声作文800字

高一作文

当我左耳充斥着电视里《超级女声》节目中歌迷的尖叫,右耳忍受着《两只蝴蝶》的摧残,我不禁怀念唐诗名句“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”的美好意境。
“啪”的一声——停电了,仿佛顺应我内心的请求,世界顿时安静下来。我不禁苦笑,只有停电,世界才如此宁静,真是“此时无声胜有声”啊。
多么可怜,当我们身边到处播放重金属音乐,当我们的大脑被激情、躁动、狂热占领高地,当我们开始接受类似《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》之类的歌曲,当世界名曲被窜改得面目全非、已然失去了那原始的优雅,我不禁想念那个坐在树阴下,一边摇着扇子一边听60年代那种传声机流泻出来的音乐的日子。我发现我竟找不到一个安静的环境,街上车流如洪水,各种“紧急拆迁”、“疯狂甩卖”令我厌恶,家中妈妈的《两只蝴蝶》、妹妹的偶像正“哼哼嘿嘿”令我烦躁。现在正好,让我清净一下,让我沉醉于这无声的片刻,我不禁想呼喊:此时无声胜有声。
我很“佩服”《超级女声》这个节目,它让我明明白白地看到原来专业与非专业没有“界限”;我很“佩服”《红楼梦中人》的选秀,原来还可以这样招募演员——甚至这些演员中一大部分人连《红楼梦》都没翻过,没有对角色的了解,只有外在的华丽,又如何将这一经典再现;我很“佩服”那些热衷“摇滚”的狂热青年,他们“热衷”于自己的爱好,有的竟可以在夜深人静时为广大居民“高歌一曲”,多么“无私”的奉献精神啊!
本来,我是不太反感一些网络歌曲的,那毕竟是人们自己热爱的,是人们自己的歌,可它们制作粗糙、唱功不佳,又实在让我不敢恭维。我不强调哪个好,也不想消灭流行,我只是认为,当粗俗的、浮躁的、娱乐大众的音乐压倒了那些经典、纯粹、使人心灵宁静的音乐时,我们是否该反思一下:社会中的浮躁是不是有些过多了?娱乐性质的节目的升温,是否正折射出我们内心的躁动?
我憧憬“看不见”、“听无声”的境界,可是这里的情趣已不适合当今的世界了。呜呼哀哉!我也只能在这停电的片刻享受无声的世界。但真的,此时无声胜有声。

当我左耳充斥着电视里《超级女声》节目中歌迷的尖叫,右耳忍受着《两只蝴蝶》的摧残,我不禁怀念唐诗名句“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”的美好意境。
“啪”的一声——停电了,仿佛顺应我内心的请求,世界顿时安静下来。我不禁苦笑,只有停电,世界才如此宁静,真是“此时无声胜有声”啊。
多么可怜,当我们身边到处播放重金属音乐,当我们的大脑被激情、躁动、狂热占领高地,当我们开始接受类似《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》之类的歌曲,当世界名曲被窜改得面目全非、已然失去了那原始的优雅,我不禁想念那个坐在树阴下,一边摇着扇子一边听60年代那种传声机流泻出来的音乐的日子。我发现我竟找不到一个安静的环境,街上车流如洪水,各种“紧急拆迁”、“疯狂甩卖”令我厌恶,家中妈妈的《两只蝴蝶》、妹妹的偶像正“哼哼嘿嘿”令我烦躁。现在正好,让我清净一下,让我沉醉于这无声的片刻,我不禁想呼喊:此时无声胜有声。
我很“佩服”《超级女声》这个节目,它让我明明白白地看到原来专业与非专业没有“界限”;我很“佩服”《红楼梦中人》的选秀,原来还可以这样招募演员——甚至这些演员中一大部分人连《红楼梦》都没翻过,没有对角色的了解,只有外在的华丽,又如何将这一经典再现;我很“佩服”那些热衷“摇滚”的狂热青年,他们“热衷”于自己的爱好,有的竟可以在夜深人静时为广大居民“高歌一曲”,多么“无私”的奉献精神啊!
本来,我是不太反感一些网络歌曲的,那毕竟是人们自己热爱的,是人们自己的歌,可它们制作粗糙、唱功不佳,又实在让我不敢恭维。我不强调哪个好,也不想消灭流行,我只是认为,当粗俗的、浮躁的、娱乐大众的音乐压倒了那些经典、纯粹、使人心灵宁静的音乐时,我们是否该反思一下:社会中的浮躁是不是有些过多了?娱乐性质的节目的升温,是否正折射出我们内心的躁动?
我憧憬“看不见”、“听无声”的境界,可是这里的情趣已不适合当今的世界了。呜呼哀哉!我也只能在这停电的片刻享受无声的世界。但真的,此时无声胜有声。

有时无声胜有声作文作文2200字

初三作文

有时无声胜有声作文

有时无声胜有声作文(一)

不知道从什么时候起,我的心平静不下来,对每一个人的眼神、动作、说的话,都非常敏感。感觉所有人针对我。这时,我非常浮躁,做什么都不顺心。

平时,假日的时候,都会去山上坐会,不为什么,只是想图个安静,我喜欢听风吹树叶的声音,也习惯落叶飘落的弧线,喜欢让太阳晒着我,喜欢能一直这样坐着,慢慢着,心静了下来,四处没有人,风吹树叶的声音也停了,四处很安静,但是耳朵还是有声音在响,像是一只讨厌的蚊子在叫着,我看了下四周,什么也没有,慢慢的,这声音也在耳边消散了。

我静下心来想,为什么会有那么多的不顺心,看着树上的叶子掉了一地,还有的也在落。去年的落叶还在,却变的僵硬,我想一个月或几年后,这些落叶也将消失,将土地给予的一切归还给土地。万物都来自大地,最终也将全部归还。任何东西也会用消失的一天,那他们存在是为了什么?做过的事,说过的话,也经不住几十年,几百年的传承,也会有人将他们遗忘。为什么时间能带走一切?太阳晒的更猛烈了,我在一处小水湖中洗了下脸,看见水中荡漾着波纹四处散开,水终将流到海里,但他们在流向海中的过程中,历经了千山万水,也遇到了无数的生命,也感触过无数的人生百态和万种风情。也不枉走了一遭。我顿时明白了,既然带不走,那就尝试过好每一天,只要在这个地方,或者在世界的角落曾经有过你的笑声,就是你在这世界上最好的证明。

风又再次的吹了起来,小溪中的水以我看不到的速度流动着„„在这安静的地方,让我感触良多。

有时无声胜有声作文(二)

被四面严冬环绕着的我,被无尽的悲哀环绕着的我。四面皆是昏暗,混沌。独留我一人清醒着,孤立无援。沉默带着可怕的陌生感朝我蜂拥而来,留给我的只是无法言语的悲怆。空气弥漫着细碎的灰尘味,长期无暖气也无生气,冷似冰窖。

我曾经一直很骄傲,也很喜欢众人于我之下的感觉,这让我感觉很成功,也能让我获得满足感。但是在骄傲的自尊心被撕碎的一刹那,所有的努力、付出、辛苦都化为泡影„„面对他们咄咄逼人的质问和成绩单上火辣辣的分数,我突然感到有些无力。沉默„„寂静„„压抑„„这些都让我喘不过气。

“别难过,微笑。尼采说过:“那些未能将你置于死地的事物,将会使你变得更有力量!”

我的心里突然萌发了一个念头。心里悲伤的时候,就在脸上微笑。于是我发现,微笑可以驱散很多东西。难过的时候,笑一笑,想流泪的时候,笑一笑,感到寂寞的时候,笑一笑„„微笑替代了心中不愉快的情绪,它比语言更有价值,比劝说更能驱散心中的不满。

无声的行为,无声的微笑。却比大的行动来的更加震撼,更加掷地有声。那一刻我才理解了,什么叫做“此时无声胜有声”。

微笑却可以化作一丝春风将冰霜似的冷漠融化;微笑却可以化作飞翔的翅膀将高峰似的冷漠飞过;微笑却可以化作一叶小舟将汪洋似的冷漠渡过。生命的红烛可以发出微弱的光亮照亮自己的生活,散出微弱的热温暖自己的世界。如果你的生命被冷漠所笼罩,点亮你生命的红烛,用它去寻找光明。

有时无声胜有声,有的东西比起声音更加美丽,比起语言更有魄力,即使如此的悄

无声息。

于是我开始我憧憬“看不见“、听无声”的境界,开始怀念唐诗名句“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”的美好意境。认识一棵树,不要急着去看春天里开的花,因为有一种事实叫华而不实;认识一个人,不要光听他怎么说,而应当看他怎么去做,因为有一种语言叫言不由衷。

其实有很多事情,没有真正遇到就不会理解。就像我如此爱戴音乐给我带来的美好,却从未知道寂静能给我带来什么。也许是一个不起眼的人,也许是几个动作,也许只是一个微笑。

有时无声胜有声作文(三)

我喜欢听花开的声音。那小小的花苞轻轻地颤动,露出那最美好的姿态,那是多么美好的啊。可是,有时无声胜有声。有的东西,比起花开更加美丽,即使如此的悄无声息。

这些天,奶奶又提起了远房亲戚家的那个哥哥。说起那个哥哥,每每浮现在我脑海的是他的笑。他是一个聋哑人,可是他很喜欢画画。那年我去他家做客,他正巧 在画画。他画的画很抽象,那时候我也还小,完全看不懂画的是什么。他看到我们来了,立刻站起来笑着欢迎我们。我冲着他叫哥哥,他却不回答,一个劲儿的朝着 我笑。后来我才从妈妈那里知道,他听不见我们说话。但是,我相信那一刻他是知道我在叫他的。 至今多年了,从那次之后便没再去过他家做过客了。但他那冲着我一个劲儿笑的模样,却至今让我难以忘怀。那么灿烂的微笑,却来自一个聋哑人,来自一个不幸运的人,来自一个无法用耳朵聆听的,无法用言语描述这个世界的这么一个人。

他的家,可以说是苦难的。他有一个妹妹,小时候不知道怎么就傻了。为此,家里没有什么积蓄。在他们那里,他家的房子算是年纪最大的,还是矮矮的平房。但 就是生活在这样环境中的一个人,却笑的如此幸福,如此的具有感染力。就算是当年的那个年幼的我,也被他的笑吸引了。那是多么有魅力的笑呢,那是多么乐观的 生活态度呢。 在那个安静的,没有人打扰的世界里,我不知道他是否也曾害怕过孤单,害怕过寂寞。在看到一个个和自己年纪相仿的人,能听到这 个世界里的声音,能对父母交流的时候,我不知道他是否也自卑过。但是,展示在那年我面前的那个面带微笑的大男孩形象的哥哥,是已经克服可这些心里障碍的。 因为他的画如同他的笑一样,是充满色我相信,有时无声胜有声。哪怕一个笑,也可以感动很多人,感动很久很久。

有时无声胜有声作文

有时无声胜有声作文(一)

不知道从什么时候起,我的心平静不下来,对每一个人的眼神、动作、说的话,都非常敏感。感觉所有人针对我。这时,我非常浮躁,做什么都不顺心。

平时,假日的时候,都会去山上坐会,不为什么,只是想图个安静,我喜欢听风吹树叶的声音,也习惯落叶飘落的弧线,喜欢让太阳晒着我,喜欢能一直这样坐着,慢慢着,心静了下来,四处没有人,风吹树叶的声音也停了,四处很安静,但是耳朵还是有声音在响,像是一只讨厌的蚊子在叫着,我看了下四周,什么也没有,慢慢的,这声音也在耳边消散了。

我静下心来想,为什么会有那么多的不顺心,看着树上的叶子掉了一地,还有的也在落。去年的落叶还在,却变的僵硬,我想一个月或几年后,这些落叶也将消失,将土地给予的一切归还给土地。万物都来自大地,最终也将全部归还。任何东西也会用消失的一天,那他们存在是为了什么?做过的事,说过的话,也经不住几十年,几百年的传承,也会有人将他们遗忘。为什么时间能带走一切?太阳晒的更猛烈了,我在一处小水湖中洗了下脸,看见水中荡漾着波纹四处散开,水终将流到海里,但他们在流向海中的过程中,历经了千山万水,也遇到了无数的生命,也感触过无数的人生百态和万种风情。也不枉走了一遭。我顿时明白了,既然带不走,那就尝试过好每一天,只要在这个地方,或者在世界的角落曾经有过你的笑声,就是你在这世界上最好的证明。

风又再次的吹了起来,小溪中的水以我看不到的速度流动着„„在这安静的地方,让我感触良多。

有时无声胜有声作文(二)

被四面严冬环绕着的我,被无尽的悲哀环绕着的我。四面皆是昏暗,混沌。独留我一人清醒着,孤立无援。沉默带着可怕的陌生感朝我蜂拥而来,留给我的只是无法言语的悲怆。空气弥漫着细碎的灰尘味,长期无暖气也无生气,冷似冰窖。

我曾经一直很骄傲,也很喜欢众人于我之下的感觉,这让我感觉很成功,也能让我获得满足感。但是在骄傲的自尊心被撕碎的一刹那,所有的努力、付出、辛苦都化为泡影„„面对他们咄咄逼人的质问和成绩单上火辣辣的分数,我突然感到有些无力。沉默„„寂静„„压抑„„这些都让我喘不过气。

“别难过,微笑。尼采说过:“那些未能将你置于死地的事物,将会使你变得更有力量!”

我的心里突然萌发了一个念头。心里悲伤的时候,就在脸上微笑。于是我发现,微笑可以驱散很多东西。难过的时候,笑一笑,想流泪的时候,笑一笑,感到寂寞的时候,笑一笑„„微笑替代了心中不愉快的情绪,它比语言更有价值,比劝说更能驱散心中的不满。

无声的行为,无声的微笑。却比大的行动来的更加震撼,更加掷地有声。那一刻我才理解了,什么叫做“此时无声胜有声”。

微笑却可以化作一丝春风将冰霜似的冷漠融化;微笑却可以化作飞翔的翅膀将高峰似的冷漠飞过;微笑却可以化作一叶小舟将汪洋似的冷漠渡过。生命的红烛可以发出微弱的光亮照亮自己的生活,散出微弱的热温暖自己的世界。如果你的生命被冷漠所笼罩,点亮你生命的红烛,用它去寻找光明。

有时无声胜有声,有的东西比起声音更加美丽,比起语言更有魄力,即使如此的悄

无声息。

于是我开始我憧憬“看不见“、听无声”的境界,开始怀念唐诗名句“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”的美好意境。认识一棵树,不要急着去看春天里开的花,因为有一种事实叫华而不实;认识一个人,不要光听他怎么说,而应当看他怎么去做,因为有一种语言叫言不由衷。

其实有很多事情,没有真正遇到就不会理解。就像我如此爱戴音乐给我带来的美好,却从未知道寂静能给我带来什么。也许是一个不起眼的人,也许是几个动作,也许只是一个微笑。

有时无声胜有声作文(三)

我喜欢听花开的声音。那小小的花苞轻轻地颤动,露出那最美好的姿态,那是多么美好的啊。可是,有时无声胜有声。有的东西,比起花开更加美丽,即使如此的悄无声息。

这些天,奶奶又提起了远房亲戚家的那个哥哥。说起那个哥哥,每每浮现在我脑海的是他的笑。他是一个聋哑人,可是他很喜欢画画。那年我去他家做客,他正巧 在画画。他画的画很抽象,那时候我也还小,完全看不懂画的是什么。他看到我们来了,立刻站起来笑着欢迎我们。我冲着他叫哥哥,他却不回答,一个劲儿的朝着 我笑。后来我才从妈妈那里知道,他听不见我们说话。但是,我相信那一刻他是知道我在叫他的。 至今多年了,从那次之后便没再去过他家做过客了。但他那冲着我一个劲儿笑的模样,却至今让我难以忘怀。那么灿烂的微笑,却来自一个聋哑人,来自一个不幸运的人,来自一个无法用耳朵聆听的,无法用言语描述这个世界的这么一个人。

他的家,可以说是苦难的。他有一个妹妹,小时候不知道怎么就傻了。为此,家里没有什么积蓄。在他们那里,他家的房子算是年纪最大的,还是矮矮的平房。但 就是生活在这样环境中的一个人,却笑的如此幸福,如此的具有感染力。就算是当年的那个年幼的我,也被他的笑吸引了。那是多么有魅力的笑呢,那是多么乐观的 生活态度呢。 在那个安静的,没有人打扰的世界里,我不知道他是否也曾害怕过孤单,害怕过寂寞。在看到一个个和自己年纪相仿的人,能听到这 个世界里的声音,能对父母交流的时候,我不知道他是否也自卑过。但是,展示在那年我面前的那个面带微笑的大男孩形象的哥哥,是已经克服可这些心里障碍的。 因为他的画如同他的笑一样,是充满色我相信,有时无声胜有声。哪怕一个笑,也可以感动很多人,感动很久很久。

此时无声胜有声作文400字

高一作文

声,所以言思、传情、解意也。然人世之间,天地之中,多少人间烦恼事,几番沧桑不灭请,又岂是人言可尽?

人言不足释尽人间情,是故情浓之时,无声胜有声。

天生万物以养人,人借万物以窥天。一花一世界,一叶一菩提。天地万物,一草一木,本就由天而生,蕴含了天地之理,世间大道。以无限之天地,代有限之人言,岂不妙哉?

东坡的“一蓑烟雨任平生”,太白的“唯见长江天际流”,乃至耆卿的“无语长江水,唯有东流。”莫不是以天地代人言。天有天道,而人自有其道。天天道无尽而人道有边,是故天道胜人言,是故无声胜有声。

天无情而人有情,那又为何天道胜人言?天道无情是以无尽,人道有情是以有边。否极是为泰来,情极是为无情。可叹草木无情,有时却胜过有情之人的有情之言。

此时无声胜有声。

某月某日,见此题目,往来种种,具现心间。作此诳语,不知所云。

山东淄博五中高一:蒋文章

声,所以言思、传情、解意也。然人世之间,天地之中,多少人间烦恼事,几番沧桑不灭请,又岂是人言可尽?

人言不足释尽人间情,是故情浓之时,无声胜有声。

天生万物以养人,人借万物以窥天。一花一世界,一叶一菩提。天地万物,一草一木,本就由天而生,蕴含了天地之理,世间大道。以无限之天地,代有限之人言,岂不妙哉?

东坡的“一蓑烟雨任平生”,太白的“唯见长江天际流”,乃至耆卿的“无语长江水,唯有东流。”莫不是以天地代人言。天有天道,而人自有其道。天天道无尽而人道有边,是故天道胜人言,是故无声胜有声。

天无情而人有情,那又为何天道胜人言?天道无情是以无尽,人道有情是以有边。否极是为泰来,情极是为无情。可叹草木无情,有时却胜过有情之人的有情之言。

此时无声胜有声。

某月某日,见此题目,往来种种,具现心间。作此诳语,不知所云。

山东淄博五中高一:蒋文章

有时无声胜有声作文800字

初二作文

被四面严冬环绕着的我,被无尽的悲哀环绕着的我。四面皆是昏暗,混沌。独留我一人清醒着,孤立无援。沉默带着可怕的陌生感朝我蜂拥而来,留给我的只是无法言语的悲怆。空气弥漫着细碎的灰尘味,长期无暖气也无生气,冷似冰窖。

我曾经一直很骄傲,也很喜欢众人于我之下的感觉,这让我感觉很成功,也能让我获得满足感。但是在骄傲的自尊心被撕碎的一刹那,所有的努力、付出、辛苦都化为泡影……面对他们咄咄逼人的质问和成绩单上火辣辣的分数,我突然感到有些无力。沉默……寂静……压抑……这些都让我喘不过气。

“别难过,微笑。尼采说过:“那些未能将你置于死地的事物,将会使你变得更有力量!”

我的心里突然萌发了一个念头。心里悲伤的时候,就在脸上微笑。于是我发现,微笑可以驱散很多东西。难过的时候,笑一笑,想流泪的时候,笑一笑,感到寂寞的时候,笑一笑……微笑替代了心中不愉快的情绪,它比语言更有价值,比劝说更能驱散心中的不满。

无声的行为,无声的微笑。却比大的行动来的更加震撼,更加掷地有声。那一刻我才理解了,什么叫做“此时无声胜有声”。

微笑却可以化作一丝春风将冰霜似的冷漠融化;微笑却可以化作飞翔的翅膀将高峰似的冷漠飞过;微笑却可以化作一叶小舟将汪洋似的冷漠渡过。生命的红烛可以发出微弱的光亮照亮自己的生活,散出微弱的热温暖自己的世界。如果你的生命被冷漠所笼罩,点亮你生命的红烛,用它去寻找光明。

有时无声胜有声,有的东西比起声音更加美丽,比起语言更有魄力,即使如此的悄无声息。

于是我开始我憧憬“看不见“、听无声”的境界,开始怀念唐诗名句“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”的美好意境。认识一棵树,不要急着去看春天里开的花,因为有一种事实叫华而不实;认识一个人,不要光听他怎么说,而应当看他怎么去做,因为有一种语言叫言不由衷。

其实有很多事情,没有真正遇到就不会理解。就像我如此爱戴音乐给我带来的美好,却从未知道寂静能给我带来什么。也许是一个不起眼的人,也许是几个动作,也许只是一个微笑。

初二西瓜心

被四面严冬环绕着的我,被无尽的悲哀环绕着的我。四面皆是昏暗,混沌。独留我一人清醒着,孤立无援。沉默带着可怕的陌生感朝我蜂拥而来,留给我的只是无法言语的悲怆。空气弥漫着细碎的灰尘味,长期无暖气也无生气,冷似冰窖。

我曾经一直很骄傲,也很喜欢众人于我之下的感觉,这让我感觉很成功,也能让我获得满足感。但是在骄傲的自尊心被撕碎的一刹那,所有的努力、付出、辛苦都化为泡影……面对他们咄咄逼人的质问和成绩单上火辣辣的分数,我突然感到有些无力。沉默……寂静……压抑……这些都让我喘不过气。

“别难过,微笑。尼采说过:“那些未能将你置于死地的事物,将会使你变得更有力量!”

我的心里突然萌发了一个念头。心里悲伤的时候,就在脸上微笑。于是我发现,微笑可以驱散很多东西。难过的时候,笑一笑,想流泪的时候,笑一笑,感到寂寞的时候,笑一笑……微笑替代了心中不愉快的情绪,它比语言更有价值,比劝说更能驱散心中的不满。

无声的行为,无声的微笑。却比大的行动来的更加震撼,更加掷地有声。那一刻我才理解了,什么叫做“此时无声胜有声”。

微笑却可以化作一丝春风将冰霜似的冷漠融化;微笑却可以化作飞翔的翅膀将高峰似的冷漠飞过;微笑却可以化作一叶小舟将汪洋似的冷漠渡过。生命的红烛可以发出微弱的光亮照亮自己的生活,散出微弱的热温暖自己的世界。如果你的生命被冷漠所笼罩,点亮你生命的红烛,用它去寻找光明。

有时无声胜有声,有的东西比起声音更加美丽,比起语言更有魄力,即使如此的悄无声息。

于是我开始我憧憬“看不见“、听无声”的境界,开始怀念唐诗名句“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”的美好意境。认识一棵树,不要急着去看春天里开的花,因为有一种事实叫华而不实;认识一个人,不要光听他怎么说,而应当看他怎么去做,因为有一种语言叫言不由衷。

其实有很多事情,没有真正遇到就不会理解。就像我如此爱戴音乐给我带来的美好,却从未知道寂静能给我带来什么。也许是一个不起眼的人,也许是几个动作,也许只是一个微笑。

初二西瓜心

此时"无声胜有声"作文1600字

高一作文

此时“无声胜有声”

营山金华希望学校 肖 蓉 百度搜索“启发式教学”为“根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律,运用各种教学手段,采用启发诱导办法传授知识、培养能力,使学生积极主动地学习,以促进身心发展。”这其中,“运用各种教学手段,采用启发诱导办法”老师大多是以语言的方式来呈现的。教学中,我把课堂教学的语言理解为两种,一种为有声语言(即外显语言) ,另一种为无声语言(即内隐语言,也称态势语) 。在这里,我单说无声语言。

无声语言, 是指以姿势助说话的态势语言,主要包括教师的眼神、表情、手势、身姿等,它起着有声语言不可代替的辅助作用,这种语言运用的好,将会起到“此处无声胜有声”的艺术效果。教师在进行启发式教学时,有时,无声语言比有声语言更有效。请看几个教学片断:

【案例1】

同一课文,教师指导朗读的两个片段。

片段一:

师:狮子大王发号施令时是怎样的?

生:神气、威武的。

师:谁愿意来读读?

一生读,很多学生捂着嘴偷偷地笑。教师发现了。

师:你们为什么笑?

生:一点不像大王在说话。

生:狮子大王大好像怕小动物。

生:狮子大王没有大王做,不高兴了。

„„

师:你们在读的时候一定要读出狮子大王的神气、威武。谁来读。 (有两三个学生懒洋洋地举起了手。)

师:那好,我们一起来读读这句话。

(朗读效果仍旧不佳。教师匆匆进入下一环节。)

片段二:

师:你心目中狮子大王是怎样的?(配合看课件)

生:神气、威武的。

师:谁愿意来读读?

指名几位学生朗读,指名学生评价。学生认为他们读得很正确,但没有狮子大王的神气、威武。

(此时教师挺一挺胸,扬扬头,两眼威严地扫视全班,并用大手一挥,拍拍胸前的贴画(狮子),把这句话声情并茂地朗读了一遍。)

师:谁愿意来当狮子大王?

(学生马上精神焕发,挺直身体,高举小手,争当狮子大王。教师把狮子贴画,戴到学生胸前,再请他来朗读这句话,狮子作为

“万兽之王”的那种威严气势溢于学生言表。同样的,学生在朗读猫头鹰、袋鼠、猴子轮流当万兽之王时发号施令时的句子时,都有非常棒的表现。)

前苏联著名教育家马卡连柯非常注重教学中的表演技巧,他说:“做教师的决不能没有表情„„要善于运用表情,这种表情不是死板的表情,不是机械的表情,而是我们心灵里所具有的那些变化的真实的反映。” 作为课堂教学组织者的教师,丰富的表情、饱满的情绪最具有感染力。从上面的两个例子我们可以看出,教师运用态势语的课堂是活跃的,且起到了“润物细无声”的效果。

【案例1】:孙建峰《巨人的花园》的教学实录片段

师:这一次有了新的要求:同样念这几句话,脑子里要浮现出画面。请把你们的眼睛闭上,先听孙老师是怎么用声音画画的。(师绘声绘色地范读,读到“瓜果飘香”处,师深情地一嗅)这四幅图,是四季美景的变换图,读的时候,要边读边想象画面。谁愿意尝试读一读?

生:(踊跃举手)

师:好,请你来

生:“从前,有一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开„„”

师:好!你读得很卖力,把自己最好的水平都发挥出来了。还有没有愿意念的?

生:(举手的越来越多)

师:都愿意读,一起来!

生:(学生饱含深情地齐读第一段)

孙老师以深情的表情来描绘、朗读,将学生带入特定的意境,使同学们从听到的声音、看到的表情中获得形象的感受。这样启迪了学生的思维,使抽象的东西具体化,使陌生的事物与活生生的现象联系起来,便于学生理解记忆。

爱默生说“人的眼睛和舌头说的话一样多”,无声的语言是开启思维大门的钥匙。可见,有声的语言如激情澎湃,如真情流淌,无声的语言,似热情燃烧,似震颤心灵的音符。

教无涯,学无涯,愿我们每位教师,立足现实,勤于思考,不断积累教学艺术底蕴,走进学生的心灵世界,每一节课都能让学生感到新鲜,每一分钟都能让学生快乐,让课堂洋溢学生欢乐的笑声,让课堂成为童心飞扬的天空,让课堂成为学生生命的摇篮,这正是我们每位教师所追求的教学艺术境界。

此时“无声胜有声”

营山金华希望学校 肖 蓉 百度搜索“启发式教学”为“根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律,运用各种教学手段,采用启发诱导办法传授知识、培养能力,使学生积极主动地学习,以促进身心发展。”这其中,“运用各种教学手段,采用启发诱导办法”老师大多是以语言的方式来呈现的。教学中,我把课堂教学的语言理解为两种,一种为有声语言(即外显语言) ,另一种为无声语言(即内隐语言,也称态势语) 。在这里,我单说无声语言。

无声语言, 是指以姿势助说话的态势语言,主要包括教师的眼神、表情、手势、身姿等,它起着有声语言不可代替的辅助作用,这种语言运用的好,将会起到“此处无声胜有声”的艺术效果。教师在进行启发式教学时,有时,无声语言比有声语言更有效。请看几个教学片断:

【案例1】

同一课文,教师指导朗读的两个片段。

片段一:

师:狮子大王发号施令时是怎样的?

生:神气、威武的。

师:谁愿意来读读?

一生读,很多学生捂着嘴偷偷地笑。教师发现了。

师:你们为什么笑?

生:一点不像大王在说话。

生:狮子大王大好像怕小动物。

生:狮子大王没有大王做,不高兴了。

„„

师:你们在读的时候一定要读出狮子大王的神气、威武。谁来读。 (有两三个学生懒洋洋地举起了手。)

师:那好,我们一起来读读这句话。

(朗读效果仍旧不佳。教师匆匆进入下一环节。)

片段二:

师:你心目中狮子大王是怎样的?(配合看课件)

生:神气、威武的。

师:谁愿意来读读?

指名几位学生朗读,指名学生评价。学生认为他们读得很正确,但没有狮子大王的神气、威武。

(此时教师挺一挺胸,扬扬头,两眼威严地扫视全班,并用大手一挥,拍拍胸前的贴画(狮子),把这句话声情并茂地朗读了一遍。)

师:谁愿意来当狮子大王?

(学生马上精神焕发,挺直身体,高举小手,争当狮子大王。教师把狮子贴画,戴到学生胸前,再请他来朗读这句话,狮子作为

“万兽之王”的那种威严气势溢于学生言表。同样的,学生在朗读猫头鹰、袋鼠、猴子轮流当万兽之王时发号施令时的句子时,都有非常棒的表现。)

前苏联著名教育家马卡连柯非常注重教学中的表演技巧,他说:“做教师的决不能没有表情„„要善于运用表情,这种表情不是死板的表情,不是机械的表情,而是我们心灵里所具有的那些变化的真实的反映。” 作为课堂教学组织者的教师,丰富的表情、饱满的情绪最具有感染力。从上面的两个例子我们可以看出,教师运用态势语的课堂是活跃的,且起到了“润物细无声”的效果。

【案例1】:孙建峰《巨人的花园》的教学实录片段

师:这一次有了新的要求:同样念这几句话,脑子里要浮现出画面。请把你们的眼睛闭上,先听孙老师是怎么用声音画画的。(师绘声绘色地范读,读到“瓜果飘香”处,师深情地一嗅)这四幅图,是四季美景的变换图,读的时候,要边读边想象画面。谁愿意尝试读一读?

生:(踊跃举手)

师:好,请你来

生:“从前,有一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开„„”

师:好!你读得很卖力,把自己最好的水平都发挥出来了。还有没有愿意念的?

生:(举手的越来越多)

师:都愿意读,一起来!

生:(学生饱含深情地齐读第一段)

孙老师以深情的表情来描绘、朗读,将学生带入特定的意境,使同学们从听到的声音、看到的表情中获得形象的感受。这样启迪了学生的思维,使抽象的东西具体化,使陌生的事物与活生生的现象联系起来,便于学生理解记忆。

爱默生说“人的眼睛和舌头说的话一样多”,无声的语言是开启思维大门的钥匙。可见,有声的语言如激情澎湃,如真情流淌,无声的语言,似热情燃烧,似震颤心灵的音符。

教无涯,学无涯,愿我们每位教师,立足现实,勤于思考,不断积累教学艺术底蕴,走进学生的心灵世界,每一节课都能让学生感到新鲜,每一分钟都能让学生快乐,让课堂洋溢学生欢乐的笑声,让课堂成为童心飞扬的天空,让课堂成为学生生命的摇篮,这正是我们每位教师所追求的教学艺术境界。

此时无声胜有声高中作文作文1200字

初三作文

此时无声胜有声()高中作文

在《灵魂的事》中有一句:沟通是我至死的欲望。可见,对信息的需索与探求是人生来的本能。今天,信息传递的手段也从过去的“狼烟烽火,晨钟暮鼓”,进化到广播、电视、手机、网络等等发达便捷的全新方式,信息的过程更加便捷、容量更加丰富、表达更加精确,这的确值得欣喜。然而,有一种传递,不重于形象具体的外在表达,不寄于物体表层的物理感知,不在于明了迅速的交换信息。它超越了“有声”的具体与简明而达至“无声”的广阔与博大,需要人们用内心无比的虔诚,去领悟这之中饱含的精神财富。

这样的传递在艺术领域比比皆是。中国古代水墨画以其独到的艺术见解与文化人格,成为世界绘画艺术别具一格的沽沽清流,经久不息的流淌在世界文化长河中。相对于西方油画注重形象化真实化,强调一五一十地再现当时种种情景,中国水墨画则创造另一个以意境和气韵为灵魂的创作方式。重峦叠嶂的苍劲、林木花鸟的生机、湖泊河流的澄澈虽没有以最直接可感的方式传递出来,但经历静心品位与自由想象后,光与影相互映掩,静与动分明活现,鱼唇翕动历历在目,清脆鸟鸣闻得耳边。同时,很多画家把自己的心境与精神状态融入画中,不知不觉赋予了画作人文气质与文化内涵,或稳婉细腻,或豪放雄伟,或细水长流,或大浪淘去。中国水墨画的精髓就在于以黑白直曲的勾勒褪去繁复华丽的外表。这是种传递,用简单而朴实的外表,创造了底蕴浑厚得足以摄人心魂的内在世界。

让我印象格外深刻的还有《简爱》电影中的一幕,女主角回眸望着病床上的男子,这眼神包含人性中珍贵的爱与善,悄无声息,胜过千言万语;在写作方面,外在平铺直叙、内在意韵丰厚成为很多文人的追求,海子、张晓风、余光中、沈从文„„众多作家都愿回归与自然毗邻的乡村中,用简朴的文字描绘人间戏剧深处独具的心流;天一阁经历风风雨雨的磨难,这最为原始的感触与悸动,以神奇的力量将朴素的文字记载保留至今;长城、敦煌壁画等等古代遗迹,凭借超然与形象之外的人文景深,无声的诉说千年来文化历史的源远流长。

简贞曾说:“你我之间,仅剩下干干净净的缄默,与存在。”“无声”并不是绝对的阒静与空洞,而是外表的缩减与内在的殷实,相对“有声”的浅层与直截,“无声”的广博深远承载着另一种存在,在肺腑之中性灵之间传递着灵魂的信息,给以无穷的震撼和启示。

“此时无声胜有声”,所谓“此时”便不是时时刻刻,我们不可能以“无声”的超逸去要求现实世界的每种传递,这无疑是

时代的倒退与社会功能的缺失,反倒拘泥于无端而繁冗的形式,曲解了话中的含义。“听听花开的声音”,花开的声音是心灵中对生命最

初姿态的感叹与赞美,并不真切的存在于这个世界上,在我们的心灵深处,亦有这样一处“无声”的悠然境地,传递着精神与灵魂中种种箴言与奥义,而这传递桥梁的建立无需浓墨重彩、繁华矫饰、多余言辞,它所需要的是宁静平朴的内心与憬悟思索,还其一份坦诚而透彻的生命。

此时无声胜有声()高中作文

在《灵魂的事》中有一句:沟通是我至死的欲望。可见,对信息的需索与探求是人生来的本能。今天,信息传递的手段也从过去的“狼烟烽火,晨钟暮鼓”,进化到广播、电视、手机、网络等等发达便捷的全新方式,信息的过程更加便捷、容量更加丰富、表达更加精确,这的确值得欣喜。然而,有一种传递,不重于形象具体的外在表达,不寄于物体表层的物理感知,不在于明了迅速的交换信息。它超越了“有声”的具体与简明而达至“无声”的广阔与博大,需要人们用内心无比的虔诚,去领悟这之中饱含的精神财富。

这样的传递在艺术领域比比皆是。中国古代水墨画以其独到的艺术见解与文化人格,成为世界绘画艺术别具一格的沽沽清流,经久不息的流淌在世界文化长河中。相对于西方油画注重形象化真实化,强调一五一十地再现当时种种情景,中国水墨画则创造另一个以意境和气韵为灵魂的创作方式。重峦叠嶂的苍劲、林木花鸟的生机、湖泊河流的澄澈虽没有以最直接可感的方式传递出来,但经历静心品位与自由想象后,光与影相互映掩,静与动分明活现,鱼唇翕动历历在目,清脆鸟鸣闻得耳边。同时,很多画家把自己的心境与精神状态融入画中,不知不觉赋予了画作人文气质与文化内涵,或稳婉细腻,或豪放雄伟,或细水长流,或大浪淘去。中国水墨画的精髓就在于以黑白直曲的勾勒褪去繁复华丽的外表。这是种传递,用简单而朴实的外表,创造了底蕴浑厚得足以摄人心魂的内在世界。

让我印象格外深刻的还有《简爱》电影中的一幕,女主角回眸望着病床上的男子,这眼神包含人性中珍贵的爱与善,悄无声息,胜过千言万语;在写作方面,外在平铺直叙、内在意韵丰厚成为很多文人的追求,海子、张晓风、余光中、沈从文„„众多作家都愿回归与自然毗邻的乡村中,用简朴的文字描绘人间戏剧深处独具的心流;天一阁经历风风雨雨的磨难,这最为原始的感触与悸动,以神奇的力量将朴素的文字记载保留至今;长城、敦煌壁画等等古代遗迹,凭借超然与形象之外的人文景深,无声的诉说千年来文化历史的源远流长。

简贞曾说:“你我之间,仅剩下干干净净的缄默,与存在。”“无声”并不是绝对的阒静与空洞,而是外表的缩减与内在的殷实,相对“有声”的浅层与直截,“无声”的广博深远承载着另一种存在,在肺腑之中性灵之间传递着灵魂的信息,给以无穷的震撼和启示。

“此时无声胜有声”,所谓“此时”便不是时时刻刻,我们不可能以“无声”的超逸去要求现实世界的每种传递,这无疑是

时代的倒退与社会功能的缺失,反倒拘泥于无端而繁冗的形式,曲解了话中的含义。“听听花开的声音”,花开的声音是心灵中对生命最

初姿态的感叹与赞美,并不真切的存在于这个世界上,在我们的心灵深处,亦有这样一处“无声”的悠然境地,传递着精神与灵魂中种种箴言与奥义,而这传递桥梁的建立无需浓墨重彩、繁华矫饰、多余言辞,它所需要的是宁静平朴的内心与憬悟思索,还其一份坦诚而透彻的生命。

此时有声胜无声作文800字

高二作文

白居易在《琵琶行》中写下了“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”的千古绝句。也许,这是当时千言万语在无言中的最好写照。但有时,或者说更多的时候应是有声胜无声。

语言是人类与其它动物的重要区别,它必有其过人之处。它是沟通人与人之间的桥梁,它是化解仇恨的有用手段,它是国与国合作的基础……

这一生最景仰的人是烛之武。不是他肯放下私人恩怨而为国挺身而出的品质,而是他竟能用一段话使秦师从边境中退去,挽救一国家,一个即将灭亡的国家。“若郑亡而有益于君,敢以烦执事”“越国以鄙远,君知难也”“焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也”“且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉”这些语句句句击中要害,简洁而又明了,让秦伯感受到亡郑的害处而是放弃攻郑。这就是语言促进沟通的力量呀!怎能叫人不佩服?

这一生最崇拜的人是曹植。试想当时曹植受到亲兄长故意刁难时,语言的威力又是何其大。曹丕要曹植七步成诗,难道此时能无声胜有声吗?曹植以惊人的智慧吟出了“煮豆燃豆,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”的七步诗。这就是语言的魅力,这短短的四句诗使曹丕给曹植留下了一条命。同时,这下是他俩的一种沟通。这般厉害的人,怎么会不让人崇拜呢?

这一生最佩服的人是触龙。一个小小的人臣,竟能用语言的沟通来说服赵太后送自己最心安的儿子长安君去当人质。触龙的那句“父母之爱子,则为之计深远”常常在我耳边回响,提醒着我语言在沟通中的力量。

……

这些例子向我们展示了语言在沟通中的魅力。同样,当你不善于驾驭语言沟通时也许会引发严重的后果,古时晋国的冯妇被火活活烧死不是说明了这一点吗?在现代,父母与子女间的缺乏沟通,不正是在减弱着语言的力量?也许只要父母与子女抽出一点时间聊天,很多悲剧就可以避免。

是的,我们没邹忌讽齐王纳谏的能力,我们也没有周恩来总理巧答记者的智慧。但我们都有会用语言表达的能力,为何不物尽其用呢?

在知识经济的今天,我们应不断提高我们语言的沟通能力,这样,才能立足于社会。

请记住,这是一个有声胜无声的社会。

白居易在《琵琶行》中写下了“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”的千古绝句。也许,这是当时千言万语在无言中的最好写照。但有时,或者说更多的时候应是有声胜无声。

语言是人类与其它动物的重要区别,它必有其过人之处。它是沟通人与人之间的桥梁,它是化解仇恨的有用手段,它是国与国合作的基础……

这一生最景仰的人是烛之武。不是他肯放下私人恩怨而为国挺身而出的品质,而是他竟能用一段话使秦师从边境中退去,挽救一国家,一个即将灭亡的国家。“若郑亡而有益于君,敢以烦执事”“越国以鄙远,君知难也”“焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也”“且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉”这些语句句句击中要害,简洁而又明了,让秦伯感受到亡郑的害处而是放弃攻郑。这就是语言促进沟通的力量呀!怎能叫人不佩服?

这一生最崇拜的人是曹植。试想当时曹植受到亲兄长故意刁难时,语言的威力又是何其大。曹丕要曹植七步成诗,难道此时能无声胜有声吗?曹植以惊人的智慧吟出了“煮豆燃豆,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”的七步诗。这就是语言的魅力,这短短的四句诗使曹丕给曹植留下了一条命。同时,这下是他俩的一种沟通。这般厉害的人,怎么会不让人崇拜呢?

这一生最佩服的人是触龙。一个小小的人臣,竟能用语言的沟通来说服赵太后送自己最心安的儿子长安君去当人质。触龙的那句“父母之爱子,则为之计深远”常常在我耳边回响,提醒着我语言在沟通中的力量。

……

这些例子向我们展示了语言在沟通中的魅力。同样,当你不善于驾驭语言沟通时也许会引发严重的后果,古时晋国的冯妇被火活活烧死不是说明了这一点吗?在现代,父母与子女间的缺乏沟通,不正是在减弱着语言的力量?也许只要父母与子女抽出一点时间聊天,很多悲剧就可以避免。

是的,我们没邹忌讽齐王纳谏的能力,我们也没有周恩来总理巧答记者的智慧。但我们都有会用语言表达的能力,为何不物尽其用呢?

在知识经济的今天,我们应不断提高我们语言的沟通能力,这样,才能立足于社会。

请记住,这是一个有声胜无声的社会。

此时无声胜有声作文指导作文6600字

高一作文

【考题回放】

以“此时无声胜有声”为话题,写一篇议论文或记叙文。

【审题提示】立意角度

1、 可以谈空白的艺术技巧,结合一些艺术形式谈空白的表达效果有时会更为强烈更有感染力;

2、 可以谈大爱无言,这份爱可以是父母子女之爱,夫妻恋人之爱,师生朋友之爱,对社会对芸芸众生之爱,体现在行动的无言之爱更胜于有声之爱;

3、 可以谈教育技巧,身教胜于言教;

4、 可以谈面对人生时沉静的品性,沉默处事的态度,默默无闻的奉献精神胜于不羁、张扬和浮躁。 注意:立意时特别要注意两点。第一:必须要有“无声”和“有声”的对比,不能没有“有声”,但是必须要以“无声”为重点;第二:必须注意“胜”字,“胜”是超过,文中未必一定要以贬抑“有声”来突出“无声”的,文章中心是通过议论或记叙揭示为什么你认为“无声”胜于“有声”。

【学生作文】请依据以上提示,对下面作文进行评析和修改(标点,错别字,病句,选材,立意、论证等):

一、学会沉默

古人说:“沉默是金”。尽管我们所处的已不是过去崇尚隐忍的时代,我们还是要学会沉默。

行动时,学会沉默。任何成就都来自埋头苦干,雄辩家的风光只是一时的,最后的成功应归属于实干家。中国敦煌学的研究者们,为前人承担了太多的债,在历史的重担下,他们默默钻研,为研究工作竭尽毕生精力,从来不事张扬。即使研究成果得到了国际的承认,他们仍是沉默着,回到书案前,为尚待解决的工作埋头苦干。我们在手边的报纸上很难看到敦煌研究人员的身影,然而也就是在这种沉默之中,他们为敦煌学做出了一个又一个巨大的贡献。因为对目标的执著和对历史的负责,他们在行动时选择了沉默,也正是这种沉默,促成了他们的成功。反思现在,诸多所谓“明星作家”出尽百般花样,吸引公众注意,却忽略了安安静静地在家从事一点真正的文艺创作。这样的作家的路在时间的淘洗下,又走得了多远呢? 失败时,学会沉默。人生难免遇到挫折,关键在于我们如何去面对。少一点抱怨、牢骚、借口、悔恨,学会沉默吧。爱迪生为寻找制作电灯灯芯的材料,失败了一千余次;每一次失败后,他都未曾抱怨,只是在思索与信念中,沉默着继续探寻。最后他终于找到了钨,战胜了所有失败。失败后,沉默是一种缓冲,也是给自己反思的机会。现在,人们越发浮躁,经历失败总忙着诉苦,这样做或许能给自己些许安慰,但在这样做的过程中,我们便会渐渐丢失了坚韧和决心,失去再次成功的良机。失败后的沉稳,既总结了过去,也酝酿了下一次成功。

成功时,学会沉默。谦逊是一种品德,即使在成功时,我们也不能被冲昏了头脑,仍应默默总结自己的不足,不去张扬叫嚣。季羡林在我国文学研究领域占有重要的地位,他对文字、文学理论、佛学的贡献巨大,是大家公认的成功者。但这位事业有成的老头似乎不太把自己的成功当回事,九十多岁高龄的他常居于家中,默默地读些书,隐居在公众视线之外。即使当2007年度的“感动中国”人物授奖于他时,他在镜头前依然连道“受之有愧”“受之有愧”。这种自持、自重的态度令他更受敬佩。成功时,我们也要多点沉默,以期在人生道路上更加完善自我。

学会沉默,才能从容应对;学会沉默,才能稳步向前;学会沉默,才能完善自我。“此时无声胜有声”,沉默的艺术,需要我们每一个人去领会。

二、润物细无声

世间的声音变幻莫测,悠扬的乐声;潺潺的水流之声;动物嗷嗷待哺之声;春雨淅淅沥沥之声„„这些声音无疑谱写了自然优美的乐章。而人类的乐章呢?它在人的心底,无声无息地漫延在世界的角落,滋润着一批又一批的青年学子。老师无声的滋润更胜似那有声的昭示,父母的爱亦无需昭示。

三尺讲台便是老师们一生的舞台,在这个小小的舞台上,他们有时挥汗如雨;有时义愤填膺,更有时感慨良多。他们这一幕幕的讲演正使学生潜移默化地感受他们的正义思想,体验学习之乐,学人之道。他们不抱怨学校的拘束,不反感学生行为的败坏„„他们总是语重心长地教导,本着教好人育好人的理念默默地在讲台上由青丝到白发。他们总是不同于社会其他人,到处标榜自己的成绩,他们做的是“无声”的教育。 常常读到杜甫那句“润物细无声”便颇多感慨。这么多年读书经历,所遇老师虽不同,可他们相同之处却都是“润物细无声”。比方说,我现所遇班主任,他以他的言行教育着我们,他每天总是准时来到教室,对学生极其负责,平时说话和蔼可亲,上课却一丝不苟,对自己要求十分严格,遇到十分紧急的事也不会缺课,认认真真上好每一堂课。凡此种种,都不会放在嘴边说,而正是这样,我们才从他的一举一动中警示自己,告诫自己所需做的,以此为榜样,去在自己学习生活中付之以行动。这不同于课堂上讲的课本知识,这是一种无声的教育,但它却让我们每一个同学都感受到了他的为人准则,使我们在学知识之际更学习了为人之道。

父母之爱,是世间最平常亦最不平常的爱。它不会说出来,只是通过一些生活细节而形成的涓涓细流缓缓在心底蔓延开来,让你感觉父母之爱的温暖与力量。在你灰心丧气之时,依然笑脸相迎;在天气变冷之际,打个电话问候一声;如在两地,则固定时间打电话询问情况;生病了,焦急不已,匆匆忙忙放下手头一切送往医院„„这也许都不值得一提,但正是这些“小河、小溪”才汇聚成父母的博大之爱。而从小在这爱中长大的我们,无声地接受他们的奉献,在心底也明白为人父母之不易。学会了要孝敬父母。父母之爱如丝缕般的春雨,浇灌着我们的成长。没有夏雨的猛烈无常,却无声地滋润了我们。

有时候,爱来得无声更胜于有声。辛勤的园丁,对莘莘学子的爱化作日复一日的讲课与以身作则,父母的爱则化作生活中的一波一折之际那及时的问候。这些爱都没有说出口,他们无声的滋润促成了我们的茁壮成长。此时无声胜有声。

三、大音希声

一颗小草。即使柔弱,也要破土而出,释放着自己的热情,为大地装点一抹翠绿。它,静静的。

一片落红,即使生命即将要逝去,也要亲吻土地,用自己的养分,为大地添加一丝生的力量。它,默默的。 一滴水珠,即使毫不起眼,也要飘洒出自己的生命,为大地播撒一份滋润。它,悄悄的。

世界那么大,我们却那么渺小,但世间的美好却需要我们的创造。这时,我们能做的便是默默无闻地奉献出我们自己的绵微之力,创造出无限的奇迹,此时无声胜有声。

屈子大夫在汨罗江边无声地离去,留给我们的是伟大的忧国忧民的情怀,他为世界添就了一道精神的奇迹;司马太史公在牢狱中无声地著书,留给我们的是流传千古的“史家之绝唱,无韵之离骚”,他为世界添就了一份执着勇敢的奇迹;李时珍在深山野林中无声地研究药材,留给我们的是造福人类的医学著作《本草纲目》,他为世界添就了一份坚毅不屈的奇迹。

纵观千古,天地乾坤,多少杰出的人物就是这样无声无息地守着自己的信念,无需声张,默默无闻地为世界创造了美好。然而不是每个人都是伟人,作为一个平凡的角色的人们,同样,你们可以用自己的力量,为世界添就了奇迹。

雷锋便是如此。他将“有限的生命投入到无限的为人民服务”中去时,是悄无声息的,他只求奉献出了自己的力量,不求张扬。每次帮助他人都是不留姓名。因为他了解到,一个人生命的意义就在于奉献自己,创造世界。此时无声胜有声!

近年来的“感动中国”评选中的获奖人物,也不缺乏这种无声无息地为世界造就奇迹的人。

丛飞,一个并不十分富裕的歌手,在他自己病重时也没有放弃对十多个山里孩子的帮助。他无意张扬,只是由于他感动了太多人,他感动了中国,于是人们知道了丛飞。但有一个受过他帮助的孩子却大声说不愿透露他自己曾受过帮助。对此丛飞也是默不作声,他只需做好自己,奉献自己,他在无声之中便把爱的奇迹播撒到每个人的心田。此时无声胜有声。

我只愿做一棵小草,让世界多一份生机。

我只愿是一片落红,让世界多一份营养。

我只愿是一滴水珠,让世界多一份滋润。

平凡的我们,只需默默无声,奉献出自己的绵微之力,创造出属于我们的奇迹!此时无声胜有声。 大象希形,大音希声。

四、闲花落地听无声

是什么样的语言,让人陶醉于无声而不觉?是什么样的文字,让人在静谧之处寻得真谛?我想,惟有诗词。情雅成诗,爱淡成词。

早在古代,诗人们就为我们打开了诗词的大门,为我们寻得一处无声中别有天地的地方。早期,诗人们在文字中吟唱:“昔我往矣,杨柳依依。”当初我来的时候,这里是一片依依的杨柳啊,绿茵茵的草地上飘拂着丝丝柳枝,柳叶在春光中柔柔起舞;“今我来者,雨雪霏霏。”现在我再度回来,天上却飘落起冰冷的雨,洁白的雪花;“行道迟迟,载饥载渴。”我风尘仆仆而来,一路上忍受着饥渴,然而去时这里的美好景象却不复存在。“我心伤悲,莫知我哀。”春光中的杨柳去了哪里?现在只剩这个冰冷的世界陪伴我,我是多么悲哀,然无人能解我的哀愁。这样动人的场面,这样细腻的情感,诗人在无声的文字中表达得淋漓尽致。摒弃尘俗喧嚣,我们在无声中得到情感的升华。

苏东坡的诗词却另是一番气象,在饱满的情感中,苏轼更道出了人生三味。仕途的不如意,一再贬谪后,他豁然起笔:“枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草!”只要心存一念,视野开阔,何处不是施展才华的地方呢?贬到黄州后,苏轼生活更为困苦,然他写下了《赤壁赋》这样的千古名篇,一句“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”写尽了他的旷达豪迈。“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。”历史的波涛终不会将这样一位才子埋没。他遗留后世的诗篇是我们宝贵的财富。他用他一生体验,在诗词

中教会我们旷达的胸怀,在遇到挫折时,苏氏之词给了我们人生的态度和方向。我们在无声中寻得人生的感悟。

“采菊东篱下,悠然见南山。”东晋大诗人陶渊明寥寥数语,就把我们引进了诗意的精神家园。在现代社会的物质大潮中,我们要建造属于自己的精神家园,才不至于迷失方向。“衣沾不足惜,但使愿无违。”在种种诱惑前,陶渊明只希望“愿无违”,过自己的生活。我们也应有自己的目标与价值观,不能让物质夺去了你的精神力量,活在世上的目的,是为了实现个人的价值,在追逐价值的过程中,我们应时时开拓自己的“精神家园。”“户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。”自然,诗意与人生融为一体,是我们最完美的家园与归宿。诗词让我们在无声中悟道人生真谛。

当我们在尘世的喧嚣嘈杂中迷茫失意时,不妨静下心来,细品诗词,在无声的世界中,我们仿佛感到“闲花落地听无声。”

五、此时无声胜有声

当我左耳充斥着电视里《超级女声》节目中歌迷的尖叫,右耳忍受着《两只蝴蝶》的摧残时,我不禁怀念唐诗名句“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”的美好意境。

“啪”的一声——停电了,仿佛顺应我内心的请求,世界顿时安静下来。我不禁苦笑,只有停电,世界才如此宁静,真是“此时无声胜有声”啊。

多可怜,当我们身边到处播放着重金属音乐,当我们的大脑被激情、躁动、狂热占领高地,当我们开始接受类似《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》的歌曲,当世界名曲被改得面目全非,已然失去了那原始的优雅时,我不禁想念那些坐在树荫下,一边摇着扇子,一边听60年代那种传声机流泻出来的音乐的日子。我发现如今竟找不到一个安静的环境:街上车流如洪水,各种“紧急拆迁,疯狂甩卖”令我厌恶;家中妈妈的《两只蝴蝶》不停飞舞,妹妹的偶像的“哼哼哈嘿”令我烦躁。现在正好,让我清静一下,让我沉醉于这无声的片刻,我不禁想呼喊:此时无声胜有声。

我很“佩服”《超级女声》这个节目上,它让我明明白白看到原来专业与非专业没有资格限制;我很“佩服”《红楼梦中人》选秀,原来还可以这样招募演员:甚至这些演员中的一大部分连《红楼梦》翻都没翻过。没有对角色的了解,只有外在华丽,又如何将这一经典再现;我很“佩服”那些热衷“摇滚”的狂热青年,他们“热衷”自己的爱好,有的竟可以在夜深人静时为广大居民“高歌一曲”,多么“无私”的奉献精神啊!

本来我是不太反感一些网络歌曲的,那毕竟是人们自己热爱的,是人们自己的歌,可它们的制作,唱功实在让我不敢恭维。我不强调哪个好,也不想消灭流行,我只是认为,当粗俗的、浮躁的、娱乐大众的音乐压倒了那些经典的、纯粹的、使人心灵宁静的音乐时,我们是否该反思社会的浮躁是不是有些过多?娱乐性质的节目的升温是否可以反映我们内心的躁动与苍白?

我憧憬“看不见”、“听无声”的境界,可是这里的情趣已不存在于当今的世界了。呜呼!哀哉!我也只能在这停电的片刻享受无声的世界。但,真的,此时无声胜有声。

【素材积累】

1、 王光美,刘少奇主席的夫人,少奇爷爷生前因批斗历尽了折磨,与王光美分隔了数个年头,知道被迫害至死都没有再见上一面。事隔多年,当把少奇爷爷的骨灰盒送交到王奶奶手上时,她一句话也没有说,只是用手摸摸盒面,再将自己的脸紧紧地贴放在盒面上,任泪水流下,仿佛这还在传递他们之间的温存,难道还有言语比这一无言的举动震动人的心灵的吗?

2、 2004年雅典奥运会,体操单项男子单杠决赛,已经28岁的俄罗斯名将涅莫夫第三次站在了赛场上,当他以天衣无缝的动作和无可比拟的难度完成了整套动作时,全场观众报以热烈掌声。可当裁判有失公允地给出一个很低的分数时,涅莫夫沉默了,他难掩失望之情。全场观众对裁判也报以嘘声表示不满,比赛一度中断„„这时,涅莫夫站了起来,他举手示意观众安静下来,让比赛继续,自己却强忍泪水微笑示意裁判自己没有异议。这时,全场爆发出最热烈的掌声——结果,涅莫夫的一言不发,虽然输掉了比赛,却赢得了全世界观众的尊重。“此时无声胜有声”,没有有礼有节的据理力争,没有歇斯底里地大声咆哮,但是正是这无声的举动却让全世界见证了一个裁判和一个普通运动员人生境界个人操守的迥异。

3、 散文《爱是一根线》,试想如何把这篇文章扣上“此时无声胜有声”(训练迁移利用素材)

爱是一根线

有时候,我真的怀疑父母之间是否有真爱。

他们天天忙于赚钱,为我和弟弟支付学费。他们从未像我在书中读到,或在电视上看到那样互诉衷肠。他们认为“我爱你”太奢侈,很难说出口。更不用说在情人节送花这样的事了。我父亲的脾气非常坏。经过一天的劳累之后,他经常会发脾气。

一天,母亲正在缝被子,我静静地坐在她旁边看着她。

过了一会儿,我说:“妈妈,我想问你一个问题。”

“什么问题?”她一边继续缝一边回答道。

我低声问道:“你和爸爸之间有没有爱情啊?”

母亲突然停下了手中的活,满眼诧异地抬起头。她没有立即作答。只是低下了头,继续缝被子。 我担心伤害了她。我非常尴尬,不知道该怎么办。不过,后来我听见母亲说:“孩子,看看这些线。有时候,你能看得见,但是大多都隐藏在被子里。这些线使被子结实耐用。如果生活就像一床被子,那么爱就是其中的线。你不可能随时随地看到它,但是它却实实在在地存在着。爱在里面。”

我仔细地听着,却无法明白她的话,直到来年的春天。那时候,我父亲得了重病。母亲在医院待了一个月。当他们从医院回来的时候,都显得非常苍白。就像他们都得了一场重病一样。

他们回来之后,每天的清晨或黄昏,母亲都会搀着父亲在乡村的小路上漫步。父亲从未如此温和过。他们就像是天作之合。在小路旁边,有许多美丽的野花,绿草和树木。阳光穿过树叶的缝隙,温柔地照射在地面上。这一切形成了一幅世间最美好的画面。医生说父亲将在两个月后康复。但是两个月之后,他仍然无法独立行走。我们都很担心。

有一天,我问他:“爸爸,你感觉怎么样?”

他温和地说:“不用为我担心,跟你说吧,我喜欢与你妈妈一块儿散步的感觉。我喜欢这种生活。”从他的眼神里我看得出他对母亲的爱之深刻。

我曾经认为爱情就是鲜花、礼物和甜蜜的亲吻。但是从那一刻起,我明白了,爱情就像生活被子里的一根线。爱情就在里面,使生活变得坚固而温暖。

【点评】这篇文章并没有采用大段的排比句、形象化语言等所谓“讨巧”的手法,而以朴实无华的语言和对日常生活中我们都很熟悉的流行音乐及选秀等娱乐活动的关注与思索展现了作者高出多数同龄人的认识水平。当众多中学生沉迷于各种选秀活动及它们所制造的明星的时候,当整个社会大环境被功利之心搅得躁动不安的时候,一个18岁的中学生却可以“不合时宜”地缅怀起“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”中的那份宁静与闲适,冷静地指出“我们是否该反思社会中那些浮躁是不是有些过多”,渴望在过分的嘈杂中享受哪怕片刻“无声”的美好。这是怎样的一份清醒与沉着啊。这清醒与沉着来源于对现实的关注——身在其中,却又能与之保持一段理性的距离。我想,正是这样的一份理性的大气成就了这篇质朴的考场佳作

【考题回放】

以“此时无声胜有声”为话题,写一篇议论文或记叙文。

【审题提示】立意角度

1、 可以谈空白的艺术技巧,结合一些艺术形式谈空白的表达效果有时会更为强烈更有感染力;

2、 可以谈大爱无言,这份爱可以是父母子女之爱,夫妻恋人之爱,师生朋友之爱,对社会对芸芸众生之爱,体现在行动的无言之爱更胜于有声之爱;

3、 可以谈教育技巧,身教胜于言教;

4、 可以谈面对人生时沉静的品性,沉默处事的态度,默默无闻的奉献精神胜于不羁、张扬和浮躁。 注意:立意时特别要注意两点。第一:必须要有“无声”和“有声”的对比,不能没有“有声”,但是必须要以“无声”为重点;第二:必须注意“胜”字,“胜”是超过,文中未必一定要以贬抑“有声”来突出“无声”的,文章中心是通过议论或记叙揭示为什么你认为“无声”胜于“有声”。

【学生作文】请依据以上提示,对下面作文进行评析和修改(标点,错别字,病句,选材,立意、论证等):

一、学会沉默

古人说:“沉默是金”。尽管我们所处的已不是过去崇尚隐忍的时代,我们还是要学会沉默。

行动时,学会沉默。任何成就都来自埋头苦干,雄辩家的风光只是一时的,最后的成功应归属于实干家。中国敦煌学的研究者们,为前人承担了太多的债,在历史的重担下,他们默默钻研,为研究工作竭尽毕生精力,从来不事张扬。即使研究成果得到了国际的承认,他们仍是沉默着,回到书案前,为尚待解决的工作埋头苦干。我们在手边的报纸上很难看到敦煌研究人员的身影,然而也就是在这种沉默之中,他们为敦煌学做出了一个又一个巨大的贡献。因为对目标的执著和对历史的负责,他们在行动时选择了沉默,也正是这种沉默,促成了他们的成功。反思现在,诸多所谓“明星作家”出尽百般花样,吸引公众注意,却忽略了安安静静地在家从事一点真正的文艺创作。这样的作家的路在时间的淘洗下,又走得了多远呢? 失败时,学会沉默。人生难免遇到挫折,关键在于我们如何去面对。少一点抱怨、牢骚、借口、悔恨,学会沉默吧。爱迪生为寻找制作电灯灯芯的材料,失败了一千余次;每一次失败后,他都未曾抱怨,只是在思索与信念中,沉默着继续探寻。最后他终于找到了钨,战胜了所有失败。失败后,沉默是一种缓冲,也是给自己反思的机会。现在,人们越发浮躁,经历失败总忙着诉苦,这样做或许能给自己些许安慰,但在这样做的过程中,我们便会渐渐丢失了坚韧和决心,失去再次成功的良机。失败后的沉稳,既总结了过去,也酝酿了下一次成功。

成功时,学会沉默。谦逊是一种品德,即使在成功时,我们也不能被冲昏了头脑,仍应默默总结自己的不足,不去张扬叫嚣。季羡林在我国文学研究领域占有重要的地位,他对文字、文学理论、佛学的贡献巨大,是大家公认的成功者。但这位事业有成的老头似乎不太把自己的成功当回事,九十多岁高龄的他常居于家中,默默地读些书,隐居在公众视线之外。即使当2007年度的“感动中国”人物授奖于他时,他在镜头前依然连道“受之有愧”“受之有愧”。这种自持、自重的态度令他更受敬佩。成功时,我们也要多点沉默,以期在人生道路上更加完善自我。

学会沉默,才能从容应对;学会沉默,才能稳步向前;学会沉默,才能完善自我。“此时无声胜有声”,沉默的艺术,需要我们每一个人去领会。

二、润物细无声

世间的声音变幻莫测,悠扬的乐声;潺潺的水流之声;动物嗷嗷待哺之声;春雨淅淅沥沥之声„„这些声音无疑谱写了自然优美的乐章。而人类的乐章呢?它在人的心底,无声无息地漫延在世界的角落,滋润着一批又一批的青年学子。老师无声的滋润更胜似那有声的昭示,父母的爱亦无需昭示。

三尺讲台便是老师们一生的舞台,在这个小小的舞台上,他们有时挥汗如雨;有时义愤填膺,更有时感慨良多。他们这一幕幕的讲演正使学生潜移默化地感受他们的正义思想,体验学习之乐,学人之道。他们不抱怨学校的拘束,不反感学生行为的败坏„„他们总是语重心长地教导,本着教好人育好人的理念默默地在讲台上由青丝到白发。他们总是不同于社会其他人,到处标榜自己的成绩,他们做的是“无声”的教育。 常常读到杜甫那句“润物细无声”便颇多感慨。这么多年读书经历,所遇老师虽不同,可他们相同之处却都是“润物细无声”。比方说,我现所遇班主任,他以他的言行教育着我们,他每天总是准时来到教室,对学生极其负责,平时说话和蔼可亲,上课却一丝不苟,对自己要求十分严格,遇到十分紧急的事也不会缺课,认认真真上好每一堂课。凡此种种,都不会放在嘴边说,而正是这样,我们才从他的一举一动中警示自己,告诫自己所需做的,以此为榜样,去在自己学习生活中付之以行动。这不同于课堂上讲的课本知识,这是一种无声的教育,但它却让我们每一个同学都感受到了他的为人准则,使我们在学知识之际更学习了为人之道。

父母之爱,是世间最平常亦最不平常的爱。它不会说出来,只是通过一些生活细节而形成的涓涓细流缓缓在心底蔓延开来,让你感觉父母之爱的温暖与力量。在你灰心丧气之时,依然笑脸相迎;在天气变冷之际,打个电话问候一声;如在两地,则固定时间打电话询问情况;生病了,焦急不已,匆匆忙忙放下手头一切送往医院„„这也许都不值得一提,但正是这些“小河、小溪”才汇聚成父母的博大之爱。而从小在这爱中长大的我们,无声地接受他们的奉献,在心底也明白为人父母之不易。学会了要孝敬父母。父母之爱如丝缕般的春雨,浇灌着我们的成长。没有夏雨的猛烈无常,却无声地滋润了我们。

有时候,爱来得无声更胜于有声。辛勤的园丁,对莘莘学子的爱化作日复一日的讲课与以身作则,父母的爱则化作生活中的一波一折之际那及时的问候。这些爱都没有说出口,他们无声的滋润促成了我们的茁壮成长。此时无声胜有声。

三、大音希声

一颗小草。即使柔弱,也要破土而出,释放着自己的热情,为大地装点一抹翠绿。它,静静的。

一片落红,即使生命即将要逝去,也要亲吻土地,用自己的养分,为大地添加一丝生的力量。它,默默的。 一滴水珠,即使毫不起眼,也要飘洒出自己的生命,为大地播撒一份滋润。它,悄悄的。

世界那么大,我们却那么渺小,但世间的美好却需要我们的创造。这时,我们能做的便是默默无闻地奉献出我们自己的绵微之力,创造出无限的奇迹,此时无声胜有声。

屈子大夫在汨罗江边无声地离去,留给我们的是伟大的忧国忧民的情怀,他为世界添就了一道精神的奇迹;司马太史公在牢狱中无声地著书,留给我们的是流传千古的“史家之绝唱,无韵之离骚”,他为世界添就了一份执着勇敢的奇迹;李时珍在深山野林中无声地研究药材,留给我们的是造福人类的医学著作《本草纲目》,他为世界添就了一份坚毅不屈的奇迹。

纵观千古,天地乾坤,多少杰出的人物就是这样无声无息地守着自己的信念,无需声张,默默无闻地为世界创造了美好。然而不是每个人都是伟人,作为一个平凡的角色的人们,同样,你们可以用自己的力量,为世界添就了奇迹。

雷锋便是如此。他将“有限的生命投入到无限的为人民服务”中去时,是悄无声息的,他只求奉献出了自己的力量,不求张扬。每次帮助他人都是不留姓名。因为他了解到,一个人生命的意义就在于奉献自己,创造世界。此时无声胜有声!

近年来的“感动中国”评选中的获奖人物,也不缺乏这种无声无息地为世界造就奇迹的人。

丛飞,一个并不十分富裕的歌手,在他自己病重时也没有放弃对十多个山里孩子的帮助。他无意张扬,只是由于他感动了太多人,他感动了中国,于是人们知道了丛飞。但有一个受过他帮助的孩子却大声说不愿透露他自己曾受过帮助。对此丛飞也是默不作声,他只需做好自己,奉献自己,他在无声之中便把爱的奇迹播撒到每个人的心田。此时无声胜有声。

我只愿做一棵小草,让世界多一份生机。

我只愿是一片落红,让世界多一份营养。

我只愿是一滴水珠,让世界多一份滋润。

平凡的我们,只需默默无声,奉献出自己的绵微之力,创造出属于我们的奇迹!此时无声胜有声。 大象希形,大音希声。

四、闲花落地听无声

是什么样的语言,让人陶醉于无声而不觉?是什么样的文字,让人在静谧之处寻得真谛?我想,惟有诗词。情雅成诗,爱淡成词。

早在古代,诗人们就为我们打开了诗词的大门,为我们寻得一处无声中别有天地的地方。早期,诗人们在文字中吟唱:“昔我往矣,杨柳依依。”当初我来的时候,这里是一片依依的杨柳啊,绿茵茵的草地上飘拂着丝丝柳枝,柳叶在春光中柔柔起舞;“今我来者,雨雪霏霏。”现在我再度回来,天上却飘落起冰冷的雨,洁白的雪花;“行道迟迟,载饥载渴。”我风尘仆仆而来,一路上忍受着饥渴,然而去时这里的美好景象却不复存在。“我心伤悲,莫知我哀。”春光中的杨柳去了哪里?现在只剩这个冰冷的世界陪伴我,我是多么悲哀,然无人能解我的哀愁。这样动人的场面,这样细腻的情感,诗人在无声的文字中表达得淋漓尽致。摒弃尘俗喧嚣,我们在无声中得到情感的升华。

苏东坡的诗词却另是一番气象,在饱满的情感中,苏轼更道出了人生三味。仕途的不如意,一再贬谪后,他豁然起笔:“枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草!”只要心存一念,视野开阔,何处不是施展才华的地方呢?贬到黄州后,苏轼生活更为困苦,然他写下了《赤壁赋》这样的千古名篇,一句“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”写尽了他的旷达豪迈。“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。”历史的波涛终不会将这样一位才子埋没。他遗留后世的诗篇是我们宝贵的财富。他用他一生体验,在诗词

中教会我们旷达的胸怀,在遇到挫折时,苏氏之词给了我们人生的态度和方向。我们在无声中寻得人生的感悟。

“采菊东篱下,悠然见南山。”东晋大诗人陶渊明寥寥数语,就把我们引进了诗意的精神家园。在现代社会的物质大潮中,我们要建造属于自己的精神家园,才不至于迷失方向。“衣沾不足惜,但使愿无违。”在种种诱惑前,陶渊明只希望“愿无违”,过自己的生活。我们也应有自己的目标与价值观,不能让物质夺去了你的精神力量,活在世上的目的,是为了实现个人的价值,在追逐价值的过程中,我们应时时开拓自己的“精神家园。”“户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。”自然,诗意与人生融为一体,是我们最完美的家园与归宿。诗词让我们在无声中悟道人生真谛。

当我们在尘世的喧嚣嘈杂中迷茫失意时,不妨静下心来,细品诗词,在无声的世界中,我们仿佛感到“闲花落地听无声。”

五、此时无声胜有声

当我左耳充斥着电视里《超级女声》节目中歌迷的尖叫,右耳忍受着《两只蝴蝶》的摧残时,我不禁怀念唐诗名句“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”的美好意境。

“啪”的一声——停电了,仿佛顺应我内心的请求,世界顿时安静下来。我不禁苦笑,只有停电,世界才如此宁静,真是“此时无声胜有声”啊。

多可怜,当我们身边到处播放着重金属音乐,当我们的大脑被激情、躁动、狂热占领高地,当我们开始接受类似《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》的歌曲,当世界名曲被改得面目全非,已然失去了那原始的优雅时,我不禁想念那些坐在树荫下,一边摇着扇子,一边听60年代那种传声机流泻出来的音乐的日子。我发现如今竟找不到一个安静的环境:街上车流如洪水,各种“紧急拆迁,疯狂甩卖”令我厌恶;家中妈妈的《两只蝴蝶》不停飞舞,妹妹的偶像的“哼哼哈嘿”令我烦躁。现在正好,让我清静一下,让我沉醉于这无声的片刻,我不禁想呼喊:此时无声胜有声。

我很“佩服”《超级女声》这个节目上,它让我明明白白看到原来专业与非专业没有资格限制;我很“佩服”《红楼梦中人》选秀,原来还可以这样招募演员:甚至这些演员中的一大部分连《红楼梦》翻都没翻过。没有对角色的了解,只有外在华丽,又如何将这一经典再现;我很“佩服”那些热衷“摇滚”的狂热青年,他们“热衷”自己的爱好,有的竟可以在夜深人静时为广大居民“高歌一曲”,多么“无私”的奉献精神啊!

本来我是不太反感一些网络歌曲的,那毕竟是人们自己热爱的,是人们自己的歌,可它们的制作,唱功实在让我不敢恭维。我不强调哪个好,也不想消灭流行,我只是认为,当粗俗的、浮躁的、娱乐大众的音乐压倒了那些经典的、纯粹的、使人心灵宁静的音乐时,我们是否该反思社会的浮躁是不是有些过多?娱乐性质的节目的升温是否可以反映我们内心的躁动与苍白?

我憧憬“看不见”、“听无声”的境界,可是这里的情趣已不存在于当今的世界了。呜呼!哀哉!我也只能在这停电的片刻享受无声的世界。但,真的,此时无声胜有声。

【素材积累】

1、 王光美,刘少奇主席的夫人,少奇爷爷生前因批斗历尽了折磨,与王光美分隔了数个年头,知道被迫害至死都没有再见上一面。事隔多年,当把少奇爷爷的骨灰盒送交到王奶奶手上时,她一句话也没有说,只是用手摸摸盒面,再将自己的脸紧紧地贴放在盒面上,任泪水流下,仿佛这还在传递他们之间的温存,难道还有言语比这一无言的举动震动人的心灵的吗?

2、 2004年雅典奥运会,体操单项男子单杠决赛,已经28岁的俄罗斯名将涅莫夫第三次站在了赛场上,当他以天衣无缝的动作和无可比拟的难度完成了整套动作时,全场观众报以热烈掌声。可当裁判有失公允地给出一个很低的分数时,涅莫夫沉默了,他难掩失望之情。全场观众对裁判也报以嘘声表示不满,比赛一度中断„„这时,涅莫夫站了起来,他举手示意观众安静下来,让比赛继续,自己却强忍泪水微笑示意裁判自己没有异议。这时,全场爆发出最热烈的掌声——结果,涅莫夫的一言不发,虽然输掉了比赛,却赢得了全世界观众的尊重。“此时无声胜有声”,没有有礼有节的据理力争,没有歇斯底里地大声咆哮,但是正是这无声的举动却让全世界见证了一个裁判和一个普通运动员人生境界个人操守的迥异。

3、 散文《爱是一根线》,试想如何把这篇文章扣上“此时无声胜有声”(训练迁移利用素材)

爱是一根线

有时候,我真的怀疑父母之间是否有真爱。

他们天天忙于赚钱,为我和弟弟支付学费。他们从未像我在书中读到,或在电视上看到那样互诉衷肠。他们认为“我爱你”太奢侈,很难说出口。更不用说在情人节送花这样的事了。我父亲的脾气非常坏。经过一天的劳累之后,他经常会发脾气。

一天,母亲正在缝被子,我静静地坐在她旁边看着她。

过了一会儿,我说:“妈妈,我想问你一个问题。”

“什么问题?”她一边继续缝一边回答道。

我低声问道:“你和爸爸之间有没有爱情啊?”

母亲突然停下了手中的活,满眼诧异地抬起头。她没有立即作答。只是低下了头,继续缝被子。 我担心伤害了她。我非常尴尬,不知道该怎么办。不过,后来我听见母亲说:“孩子,看看这些线。有时候,你能看得见,但是大多都隐藏在被子里。这些线使被子结实耐用。如果生活就像一床被子,那么爱就是其中的线。你不可能随时随地看到它,但是它却实实在在地存在着。爱在里面。”

我仔细地听着,却无法明白她的话,直到来年的春天。那时候,我父亲得了重病。母亲在医院待了一个月。当他们从医院回来的时候,都显得非常苍白。就像他们都得了一场重病一样。

他们回来之后,每天的清晨或黄昏,母亲都会搀着父亲在乡村的小路上漫步。父亲从未如此温和过。他们就像是天作之合。在小路旁边,有许多美丽的野花,绿草和树木。阳光穿过树叶的缝隙,温柔地照射在地面上。这一切形成了一幅世间最美好的画面。医生说父亲将在两个月后康复。但是两个月之后,他仍然无法独立行走。我们都很担心。

有一天,我问他:“爸爸,你感觉怎么样?”

他温和地说:“不用为我担心,跟你说吧,我喜欢与你妈妈一块儿散步的感觉。我喜欢这种生活。”从他的眼神里我看得出他对母亲的爱之深刻。

我曾经认为爱情就是鲜花、礼物和甜蜜的亲吻。但是从那一刻起,我明白了,爱情就像生活被子里的一根线。爱情就在里面,使生活变得坚固而温暖。

【点评】这篇文章并没有采用大段的排比句、形象化语言等所谓“讨巧”的手法,而以朴实无华的语言和对日常生活中我们都很熟悉的流行音乐及选秀等娱乐活动的关注与思索展现了作者高出多数同龄人的认识水平。当众多中学生沉迷于各种选秀活动及它们所制造的明星的时候,当整个社会大环境被功利之心搅得躁动不安的时候,一个18岁的中学生却可以“不合时宜”地缅怀起“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”中的那份宁静与闲适,冷静地指出“我们是否该反思社会中那些浮躁是不是有些过多”,渴望在过分的嘈杂中享受哪怕片刻“无声”的美好。这是怎样的一份清醒与沉着啊。这清醒与沉着来源于对现实的关注——身在其中,却又能与之保持一段理性的距离。我想,正是这样的一份理性的大气成就了这篇质朴的考场佳作

无声,胜有声作文800字

初一作文

在冷的初秋里,一个人走着。带着冷寂的心与冷寂的心情。这么一个无声的世界里。无声的世界里真的很孤独,不是吗?这种孤寂是无法用语言来表达的。

曾经遇见几个少年,不一般的少年。他们一直生活在一个无声的世界里。从他们的身上,我才渐渐真正了解了生命的意义。

那是一个冷的傍晚,去了那所学校。才刚下车,便有冷意,想抱怨吧,也不好意思,人不抱怨的事,自己又怎能抱怨呢?我已看见那些人笔直地站在那儿等候已有片刻了。是那些少年。

一张张纯真的脸,一个个朴实的人。在看着我呢。

我轻轻地走过他们身旁,忽然,好几只黑乎乎的手伸了过来,虽然他们无法用语言表达,但我明白,他们想同我握手。我也伸手过去,才发现,那尽是些长满茧的手――即使他们还是些孩子。心潮有几丝浮动。肃然起敬!

透过他们明亮的眼睛,我看见了一个美丽的世界。

这里仅有三四十人,我环视了四周,他们几乎都用手势在互相攀谈,出于好奇,也向手语老师学了几招。这几句话的手势是易学的。

我细细地在品味他们之间的手势,想读懂什么,在我看来,其中似乎蕴含着不少人生的哲理。只可惜我读不懂。

那太深奥了。

我把视线放在了那一个踢足球的男孩身上,他小,却跑得很快,踢得也好。但他似乎被球绊了一脚,跌倒了!我蹒跚的跑去,想扶起他,他却也已经自个儿爬起来了,他冲我笑!不知哪里来的一股力量,我再次肃然起敬!我知道,我面对的是一个坚强的人,更是一个伟大的灵魂!

你很棒。我用我的手势对他说。

他也用他的手的语言对我说了一句什么。

我真地读不懂这个地方,这个有很多快乐的人的地方。为什么他们是快乐的?一个在无声的世界里的人,为什么会快乐呢?无声,胜有声?

我从他们身上看到了人类中正在渐渐消失精神,他们让我体会到了生命的伟大。同他们相比较,他们在肉体上确乎并不完美的,但在精神上,他们却是胜乎常人的。只有他们才有真正的纯真,一种不加以掩饰的纯真。

的确的,他们无法用嘴来发出甜美的声音,但是他们仍用双手表达出他们的诚挚。

无声,胜有声。一个人无声的世界里,并不会孤单。因为许多爱就在身边。

在冷的初秋里,一个人走着。带着冷寂的心与冷寂的心情。这么一个无声的世界里。无声的世界里真的很孤独,不是吗?这种孤寂是无法用语言来表达的。

曾经遇见几个少年,不一般的少年。他们一直生活在一个无声的世界里。从他们的身上,我才渐渐真正了解了生命的意义。

那是一个冷的傍晚,去了那所学校。才刚下车,便有冷意,想抱怨吧,也不好意思,人不抱怨的事,自己又怎能抱怨呢?我已看见那些人笔直地站在那儿等候已有片刻了。是那些少年。

一张张纯真的脸,一个个朴实的人。在看着我呢。

我轻轻地走过他们身旁,忽然,好几只黑乎乎的手伸了过来,虽然他们无法用语言表达,但我明白,他们想同我握手。我也伸手过去,才发现,那尽是些长满茧的手――即使他们还是些孩子。心潮有几丝浮动。肃然起敬!

透过他们明亮的眼睛,我看见了一个美丽的世界。

这里仅有三四十人,我环视了四周,他们几乎都用手势在互相攀谈,出于好奇,也向手语老师学了几招。这几句话的手势是易学的。

我细细地在品味他们之间的手势,想读懂什么,在我看来,其中似乎蕴含着不少人生的哲理。只可惜我读不懂。

那太深奥了。

我把视线放在了那一个踢足球的男孩身上,他小,却跑得很快,踢得也好。但他似乎被球绊了一脚,跌倒了!我蹒跚的跑去,想扶起他,他却也已经自个儿爬起来了,他冲我笑!不知哪里来的一股力量,我再次肃然起敬!我知道,我面对的是一个坚强的人,更是一个伟大的灵魂!

你很棒。我用我的手势对他说。

他也用他的手的语言对我说了一句什么。

我真地读不懂这个地方,这个有很多快乐的人的地方。为什么他们是快乐的?一个在无声的世界里的人,为什么会快乐呢?无声,胜有声?

我从他们身上看到了人类中正在渐渐消失精神,他们让我体会到了生命的伟大。同他们相比较,他们在肉体上确乎并不完美的,但在精神上,他们却是胜乎常人的。只有他们才有真正的纯真,一种不加以掩饰的纯真。

的确的,他们无法用嘴来发出甜美的声音,但是他们仍用双手表达出他们的诚挚。

无声,胜有声。一个人无声的世界里,并不会孤单。因为许多爱就在身边。

花开有声,花落无声作文800字

初二作文

花开有声,树.我知道,总有一天,我会把你心中的尖冰融化.说到做到.

--洛

花落无声,洛.我们错过了,爱情不再来.别傻了.我们谁都不是谁的谁.

--树

那天,天气晴朗.细碎的阳光庸懒的洒在她好看的睫毛上,熠熠生辉.她,是一个永世不懂爱情女孩子,也是一个美到不可方物的女孩子,从骨子里透出的妖媚,就算穿的很中性,也还是掩盖不了.她叫凌树.

上高中的第一天,来了一个很阳光的男孩子,总是喜欢把嘴角弯出一个弧度,暖暖的笑,很温暖的吧.他叫夏微洛.

树是个忧伤的孩子,洛是个阳光的孩子,他们彼此截然不同.

"那个...洛同学,今后你就坐在凌树的旁边了,你们要互相帮助哦"眼镜老班说.

洛不好意思的瞟了一眼树,羞涩的对老班说:"好的,我会和凌树同学相处的很好的"

洛走到凌树旁边,微笑着坐下了.(54掉周围花痴的惊叹)

"树,你好,交个朋友好吗

我们以后就是同桌了,要互相指教哦"夏微洛说.

"别理我,我心情不好,交朋友

哼,下辈子再说.这是三八线,你,不准越过,还有,不要叫我树,我不是你朋友,我叫凌树,请你自重"凌树很冷的落下一串话.

"树,你怎么能对洛这么说话呢

这么帅的帅G,你不要我要".树的好朋友思说.

"随便你好了,树说,"花痴".

莫名的,树竟有点失落.

"该死的,我并不爱他".

"我们才认识,为什么,彼此有种熟悉的感觉,爱,还是恨

"

树楠楠自语.

花开有声

爱上一个人,就如花开,

花瓣上的露珠清新。

爱着花就开了。

你不爱我吗

我们才认识,仅此而已.

花落无声

从爱到恨,就如花开花落,

花瓣上的露珠依稀。

阻隔着花就落了。

我注定永世不懂爱,爱上一个人时,便是毁天灭地的绝望.

所以,请不要爱我.

下篇序:

花开有声,雪落无痕.花落无声,相恋无果.

我爱你啊,树.

只是,我们都已错过.

晶莹的泪珠从脸颊划落,原来自己是这么不幸福。

PS:第一篇小说,写的不好,表PAI我哈!谢谢落.

--依

丹留

花开有声,树.我知道,总有一天,我会把你心中的尖冰融化.说到做到.

--洛

花落无声,洛.我们错过了,爱情不再来.别傻了.我们谁都不是谁的谁.

--树

那天,天气晴朗.细碎的阳光庸懒的洒在她好看的睫毛上,熠熠生辉.她,是一个永世不懂爱情女孩子,也是一个美到不可方物的女孩子,从骨子里透出的妖媚,就算穿的很中性,也还是掩盖不了.她叫凌树.

上高中的第一天,来了一个很阳光的男孩子,总是喜欢把嘴角弯出一个弧度,暖暖的笑,很温暖的吧.他叫夏微洛.

树是个忧伤的孩子,洛是个阳光的孩子,他们彼此截然不同.

"那个...洛同学,今后你就坐在凌树的旁边了,你们要互相帮助哦"眼镜老班说.

洛不好意思的瞟了一眼树,羞涩的对老班说:"好的,我会和凌树同学相处的很好的"

洛走到凌树旁边,微笑着坐下了.(54掉周围花痴的惊叹)

"树,你好,交个朋友好吗

我们以后就是同桌了,要互相指教哦"夏微洛说.

"别理我,我心情不好,交朋友

哼,下辈子再说.这是三八线,你,不准越过,还有,不要叫我树,我不是你朋友,我叫凌树,请你自重"凌树很冷的落下一串话.

"树,你怎么能对洛这么说话呢

这么帅的帅G,你不要我要".树的好朋友思说.

"随便你好了,树说,"花痴".

莫名的,树竟有点失落.

"该死的,我并不爱他".

"我们才认识,为什么,彼此有种熟悉的感觉,爱,还是恨

"

树楠楠自语.

花开有声

爱上一个人,就如花开,

花瓣上的露珠清新。

爱着花就开了。

你不爱我吗

我们才认识,仅此而已.

花落无声

从爱到恨,就如花开花落,

花瓣上的露珠依稀。

阻隔着花就落了。

我注定永世不懂爱,爱上一个人时,便是毁天灭地的绝望.

所以,请不要爱我.

下篇序:

花开有声,雪落无痕.花落无声,相恋无果.

我爱你啊,树.

只是,我们都已错过.

晶莹的泪珠从脸颊划落,原来自己是这么不幸福。

PS:第一篇小说,写的不好,表PAI我哈!谢谢落.

--依

丹留

无声胜有声作文300字

高一作文

无声胜有声

子沫

看过池莉的一篇短文,非常感慨。她的大意是,语言并没有多重要。她说有个朋友嫁到德国,语言不通,她们当时都觉得夫妻之间损失了多少交流的乐趣。很多年后去德国见到那个朋友,却让她意外,朋友的状态非常好:大花园、漂亮的混血孩子、自己画的油画,没被生活的风霜侵蚀的女人,活得顺适妥帖。那位朋友淡淡地对她说了这样的话:“语言并不重要,有时眼神的交流和动作更重要。”真应了那句话:在不理解你的人身边,你磨破嘴皮也没用;在懂你的人身边,你不用开口,你的存在便是一种语言。

突然想起一句话:“两夫妻,要无声胜有声。”哈默修依在一本画册中,画了他妻子各式各样的背影,色彩单一,却极传神。空荡荡的家,青灰的色调,窗边、门边,低头、转身,那是他表达爱的方式,一种寂静的传递,根本无须语言。

无声胜有声

子沫

看过池莉的一篇短文,非常感慨。她的大意是,语言并没有多重要。她说有个朋友嫁到德国,语言不通,她们当时都觉得夫妻之间损失了多少交流的乐趣。很多年后去德国见到那个朋友,却让她意外,朋友的状态非常好:大花园、漂亮的混血孩子、自己画的油画,没被生活的风霜侵蚀的女人,活得顺适妥帖。那位朋友淡淡地对她说了这样的话:“语言并不重要,有时眼神的交流和动作更重要。”真应了那句话:在不理解你的人身边,你磨破嘴皮也没用;在懂你的人身边,你不用开口,你的存在便是一种语言。

突然想起一句话:“两夫妻,要无声胜有声。”哈默修依在一本画册中,画了他妻子各式各样的背影,色彩单一,却极传神。空荡荡的家,青灰的色调,窗边、门边,低头、转身,那是他表达爱的方式,一种寂静的传递,根本无须语言。

无声胜有声作文700字

三年级作文

淞南中心校三(1)班 刘洛翔 刘星

指导老师:章鱼

教室里鸦雀无声,只听到老师刷刷写字的声音。大家都莫不出声,老师在黑板上写下:“无声胜有声”,这五个字。原来我们要开始进行一场表演。

我心里想:第一个节目是什么呢?会不会闹出笑话来,我看到章鱼老师在黑板上写了。“开始,静”大家都竖起耳朵,眼神紧紧地盯着黑板。

游戏开始了,第一场老师请了朱古力上来。老师搬了一个凳子让她坐下,她假装给她剪头发。朱古力一副无奈的表情,莫不吭声地坐了下来。老师一手撩起朱古力的头发,一手装做剪刀状,开始“唰唰”地给她扎头发、按摩。一番折腾后,朱古力,耷拉着脑袋,头发被老师理成了一个洋葱状,很是不快地付钱,悻悻走开了。

老师还请了我上来把朱古力的动作写下来,然后进行第二场:踩蟑螂。老师请了飞蛾,他那粗粗的腿踩在地板上就像地震了似的,而且一连还踩了好几十下,我真是看不明白,那些蟑螂,怎么会如此之多?难不成他们家养蟑螂的?飞蛾的表演真让人忍俊不禁,于是老师又请了米老鼠,他一会上前踩了一脚,又向后一踩,有模有样,追赶蟑螂的速度也表演的惟妙惟肖。

第三场最为精彩,老师请了海龟上来表演一套自编自导的哑剧:“偷钱”,还由花露水开客串配角。老师把包给了花露水,花露水一会往前走一会儿向后看,海龟也没办法只好跟在后面。只见他的眼神左顾右盼着,见花露水身,他瞬时间便故意弯下腰,佯装在系鞋带,当她身不注意之时,就猛冲上前,一把撞到她的后背,偷走了钱!

最后一场是幽默的人蚊大战,请了两个人,一个当蚊子,一个人来拍。可这蚊子生命力很强,到处逃窜,怎么拍都拍不死。

看来无声的哑剧是让我们用眼睛去观察,用心去感受,用耳朵去聆听的。怪不得会有这样一句话,叫无声胜有声。

淞南中心校三(1)班 刘洛翔 刘星

指导老师:章鱼

教室里鸦雀无声,只听到老师刷刷写字的声音。大家都莫不出声,老师在黑板上写下:“无声胜有声”,这五个字。原来我们要开始进行一场表演。

我心里想:第一个节目是什么呢?会不会闹出笑话来,我看到章鱼老师在黑板上写了。“开始,静”大家都竖起耳朵,眼神紧紧地盯着黑板。

游戏开始了,第一场老师请了朱古力上来。老师搬了一个凳子让她坐下,她假装给她剪头发。朱古力一副无奈的表情,莫不吭声地坐了下来。老师一手撩起朱古力的头发,一手装做剪刀状,开始“唰唰”地给她扎头发、按摩。一番折腾后,朱古力,耷拉着脑袋,头发被老师理成了一个洋葱状,很是不快地付钱,悻悻走开了。

老师还请了我上来把朱古力的动作写下来,然后进行第二场:踩蟑螂。老师请了飞蛾,他那粗粗的腿踩在地板上就像地震了似的,而且一连还踩了好几十下,我真是看不明白,那些蟑螂,怎么会如此之多?难不成他们家养蟑螂的?飞蛾的表演真让人忍俊不禁,于是老师又请了米老鼠,他一会上前踩了一脚,又向后一踩,有模有样,追赶蟑螂的速度也表演的惟妙惟肖。

第三场最为精彩,老师请了海龟上来表演一套自编自导的哑剧:“偷钱”,还由花露水开客串配角。老师把包给了花露水,花露水一会往前走一会儿向后看,海龟也没办法只好跟在后面。只见他的眼神左顾右盼着,见花露水身,他瞬时间便故意弯下腰,佯装在系鞋带,当她身不注意之时,就猛冲上前,一把撞到她的后背,偷走了钱!

最后一场是幽默的人蚊大战,请了两个人,一个当蚊子,一个人来拍。可这蚊子生命力很强,到处逃窜,怎么拍都拍不死。

看来无声的哑剧是让我们用眼睛去观察,用心去感受,用耳朵去聆听的。怪不得会有这样一句话,叫无声胜有声。

此时无声胜有声作文900字

初二作文

风,无声,吹绿了大地;爱,无言,滋润了心田。

——题记

“看你考的……真没出息,才这么点分,怎么学的……!”老师把卷子摔给了我,“回家让你爸签字!”浓浓的火药味充斥着教师的每一个角落,老师无情而尖锐额话语深深地伤痛了我的内心深处。

我的眼前罩上了一层灰纱,一丝银光在眼中闪现,从那层灰纱中,渗透出了一些晶莹的东西,顺着脸颊,缓缓地流着。我心里十分难受。我心里十分难受,做好了十二分的准备,回家被训斥。

低着头,递给了父亲,怯怯地说了声:“签……签字。”半天没有声音,微微抬头看了一眼父亲,只见父亲的脸上写满了失望与无奈,窗外,皎洁、明亮的目光像流水一样倾泻下来,映在父亲的脸上,满是苍白和忧伤,宁静的夜晚,再听不到花欣然未放的声音,取而代之的是池塘间青蛙的呱呱叫声和知了烦躁的嘈杂,一阵风吹来,窗外的槐树沙沙作响,父亲拍了拍我肩膀,拿起笔,若大的房间里,只有父亲笔划过试卷的声音,声音中充满着严厉与鼓励。

虽然父亲一言未发,这无疑是对我内心更大的谴责,似乎这无声的批评比大声的训斥更有力量,它鞭达着我。我知道,我要努力,我要认真上好每一堂课,我要认真对待每一天的功课,学习不再是一件“喊口号”的事情,而是默默地,默默地去追逐着你的目标……

一个月后,在我的不断努力下,我又恢复了全班第一的好成绩,我高兴的拿着我的成绩单,想回家给爸爸炫耀一番。

故作镇定的我将单子递给了爸爸,准备好了被他大大的表扬一番。阳光透过窗户,倾泻下来,映在父亲的脸上,只见父亲的脸上,只见父亲的脸上多了一份欣喜,少了一份烦恼;多了一份自豪,少了一份疲惫;多了一份微笑,少了一份心酸,父亲拍了拍我的肩,他有力的手上充满了赞许与鼓励。这次,我领会到了,我领会到父亲无声的赞扬,父亲赞扬的不仅是我的进步,更是我领悟困难和战胜困难的勇气。

曾经以为,父亲是个沉默的人。

小时候放风筝,捡风筝的是父亲;学习骑自行车,扶我的是父亲;闯了祸,打我的是父亲;举办生日聚会,吹气球的是父亲;手指感染,紧攥着我一声不吭的是父亲……

一次次无言的教导,引领我走向人生的道路,掠过满路的荆棘;一次次无言的帮助,让我渐渐体会到这浓浓的父爱。

光无声,照亮了大地;爱无言,温暖了心田。无声,胜有声。一个人无声的世界里,并不会孤单。因为许多爱就在身边。

风,无声,吹绿了大地;爱,无言,滋润了心田。

——题记

“看你考的……真没出息,才这么点分,怎么学的……!”老师把卷子摔给了我,“回家让你爸签字!”浓浓的火药味充斥着教师的每一个角落,老师无情而尖锐额话语深深地伤痛了我的内心深处。

我的眼前罩上了一层灰纱,一丝银光在眼中闪现,从那层灰纱中,渗透出了一些晶莹的东西,顺着脸颊,缓缓地流着。我心里十分难受。我心里十分难受,做好了十二分的准备,回家被训斥。

低着头,递给了父亲,怯怯地说了声:“签……签字。”半天没有声音,微微抬头看了一眼父亲,只见父亲的脸上写满了失望与无奈,窗外,皎洁、明亮的目光像流水一样倾泻下来,映在父亲的脸上,满是苍白和忧伤,宁静的夜晚,再听不到花欣然未放的声音,取而代之的是池塘间青蛙的呱呱叫声和知了烦躁的嘈杂,一阵风吹来,窗外的槐树沙沙作响,父亲拍了拍我肩膀,拿起笔,若大的房间里,只有父亲笔划过试卷的声音,声音中充满着严厉与鼓励。

虽然父亲一言未发,这无疑是对我内心更大的谴责,似乎这无声的批评比大声的训斥更有力量,它鞭达着我。我知道,我要努力,我要认真上好每一堂课,我要认真对待每一天的功课,学习不再是一件“喊口号”的事情,而是默默地,默默地去追逐着你的目标……

一个月后,在我的不断努力下,我又恢复了全班第一的好成绩,我高兴的拿着我的成绩单,想回家给爸爸炫耀一番。

故作镇定的我将单子递给了爸爸,准备好了被他大大的表扬一番。阳光透过窗户,倾泻下来,映在父亲的脸上,只见父亲的脸上,只见父亲的脸上多了一份欣喜,少了一份烦恼;多了一份自豪,少了一份疲惫;多了一份微笑,少了一份心酸,父亲拍了拍我的肩,他有力的手上充满了赞许与鼓励。这次,我领会到了,我领会到父亲无声的赞扬,父亲赞扬的不仅是我的进步,更是我领悟困难和战胜困难的勇气。

曾经以为,父亲是个沉默的人。

小时候放风筝,捡风筝的是父亲;学习骑自行车,扶我的是父亲;闯了祸,打我的是父亲;举办生日聚会,吹气球的是父亲;手指感染,紧攥着我一声不吭的是父亲……

一次次无言的教导,引领我走向人生的道路,掠过满路的荆棘;一次次无言的帮助,让我渐渐体会到这浓浓的父爱。

光无声,照亮了大地;爱无言,温暖了心田。无声,胜有声。一个人无声的世界里,并不会孤单。因为许多爱就在身边。

花落无声胜有声作文600字

高一作文

花落无声胜有声

八年级一班 王梦帆

昨日,路过邻居家的花园。不经意间发现,有一朵花儿凋谢了,那是一株牡丹。大而长的花萼,让人自然的想到它之前硕大、美丽、鲜艳的花冠和迷人的芳香。以至于惹得蜜蜂在不停的允吸着甜液,蝴蝶在它周围翩翩起舞如众星拱月一般,衬托出她的高贵优雅。而今,她的美丽身影已经荡然无存,取而代之的是几片枯萎了的花瓣,零星的散在园中。只留一根细而长的茎,上面微弱的支起花萼,显得如此单调、无味。

“既然凋谢了,留它又有何用?”我不屑的说。顺手把它折下扔在地上。几丝微风吹来,把它带出我的视线。

回到家,我把事情讲给妈妈听。听完后,妈妈很严肃的对我说:“虽然它凋零了,但它已经向人们展现了它的美,落红不是无情物,化作春泥更护花。即使败落也要把余热奉献给大地,难道这不值得赞美么?”听后,我哑口无言,心中讶然一惊,面对自己的所作所为,心中顿生羞愧之情。

对呀!残留的花萼证明了它先前的美丽与无私,多么简单,又是多么的崇高。繁华过后逃脱不了荒芜,可是谁又能总处在繁华之中呢?所以,我们要在繁华时,充分发挥自己的潜能。为社会创造更多的价值,即使付出再大的代价,也在所不惜。

多少人,为历史添上辉煌的一笔。多少人,抛头颅、洒热血虽死犹荣。他们,如那落花,用爱和盟誓、用心和信仰,抒写着人生的壮丽篇章。值得我们去歌颂、学习。

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我又停在这小小的花园旁,欣赏着那些枯黄的花瓣,此时,我心里不是在嘲笑它,而是对它由衷的钦佩。

(指导教师:陈振华)

花落无声胜有声

八年级一班 王梦帆

昨日,路过邻居家的花园。不经意间发现,有一朵花儿凋谢了,那是一株牡丹。大而长的花萼,让人自然的想到它之前硕大、美丽、鲜艳的花冠和迷人的芳香。以至于惹得蜜蜂在不停的允吸着甜液,蝴蝶在它周围翩翩起舞如众星拱月一般,衬托出她的高贵优雅。而今,她的美丽身影已经荡然无存,取而代之的是几片枯萎了的花瓣,零星的散在园中。只留一根细而长的茎,上面微弱的支起花萼,显得如此单调、无味。

“既然凋谢了,留它又有何用?”我不屑的说。顺手把它折下扔在地上。几丝微风吹来,把它带出我的视线。

回到家,我把事情讲给妈妈听。听完后,妈妈很严肃的对我说:“虽然它凋零了,但它已经向人们展现了它的美,落红不是无情物,化作春泥更护花。即使败落也要把余热奉献给大地,难道这不值得赞美么?”听后,我哑口无言,心中讶然一惊,面对自己的所作所为,心中顿生羞愧之情。

对呀!残留的花萼证明了它先前的美丽与无私,多么简单,又是多么的崇高。繁华过后逃脱不了荒芜,可是谁又能总处在繁华之中呢?所以,我们要在繁华时,充分发挥自己的潜能。为社会创造更多的价值,即使付出再大的代价,也在所不惜。

多少人,为历史添上辉煌的一笔。多少人,抛头颅、洒热血虽死犹荣。他们,如那落花,用爱和盟誓、用心和信仰,抒写着人生的壮丽篇章。值得我们去歌颂、学习。

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我又停在这小小的花园旁,欣赏着那些枯黄的花瓣,此时,我心里不是在嘲笑它,而是对它由衷的钦佩。

(指导教师:陈振华)

花开无声,亲情有声作文700字

初二作文

花开无声,亲情有声

亲爱的爸妈:

你们好么?

屈指才算出自己已经离开家244天了。思念在心里慢慢膨胀,升温,渐渐化作了眼泪滴入心田。请相信,我是真的很想你们!

我一度认为自己是个不愿言语的孩子„„不愿把自己的想法向别人表达,直到自己失去了之后才后悔莫及。可是今天,我却要大声告诉你们:我想你们! 记得收到内高的消息后,妈妈问我要不要去,离家那么远?还说我是奋不顾身逃离家的孩子。我甩门而去还冲你们喊:“我拼命考上的内高好坏不要你们管,你们就是不想让我走么?在哪学都不是一样么?”之后,那冰冷的话一直留在我心间,却始终不肯低下头来认错。我真不是一个好女儿。我还记得那天一向仁慈的爸爸你骂了我一顿,那天真的是冷极了。我仰起头面无表情地看着你们,在夜晚12点的路灯下。我真的„„不孝。

对不起!

离开那天,我起得很早,没顾得上吃早饭,妈妈却执意要让我吃一些她刚做好的早餐,我突然发现你们都老了。以后我可能一年都吃不上你们做的饭了,我吃得很慢,我想把妈妈你的味道带到我的内高去。早上我还是迟到了,我拖着一个孤单的身影上了车,我转身跟你们说了几句就嘱咐你们离开。我怕自己的眼泪会让自己和你们都措手不及。你们的背影消失在凌晨六点还未亮的夜幕中。

对不起„„

我的选择和任性早就注定了要孤单的,尽管这个城市依旧繁华,依旧喧闹。 爸妈,我会乖,不再任性。我不闹了,再也不惹你们生气了。请你们相信,你们的女儿永远都爱你们。我愿化作天上的繁星,点缀着你们寂寞的天空,我愿化作天上的月亮,点亮你们的生活,我愿化作街角的路灯,默默地爱着你们! 请原谅女儿的任性和不孝。

此致,

敬礼!

花开无声,亲情有声

亲爱的爸妈:

你们好么?

屈指才算出自己已经离开家244天了。思念在心里慢慢膨胀,升温,渐渐化作了眼泪滴入心田。请相信,我是真的很想你们!

我一度认为自己是个不愿言语的孩子„„不愿把自己的想法向别人表达,直到自己失去了之后才后悔莫及。可是今天,我却要大声告诉你们:我想你们! 记得收到内高的消息后,妈妈问我要不要去,离家那么远?还说我是奋不顾身逃离家的孩子。我甩门而去还冲你们喊:“我拼命考上的内高好坏不要你们管,你们就是不想让我走么?在哪学都不是一样么?”之后,那冰冷的话一直留在我心间,却始终不肯低下头来认错。我真不是一个好女儿。我还记得那天一向仁慈的爸爸你骂了我一顿,那天真的是冷极了。我仰起头面无表情地看着你们,在夜晚12点的路灯下。我真的„„不孝。

对不起!

离开那天,我起得很早,没顾得上吃早饭,妈妈却执意要让我吃一些她刚做好的早餐,我突然发现你们都老了。以后我可能一年都吃不上你们做的饭了,我吃得很慢,我想把妈妈你的味道带到我的内高去。早上我还是迟到了,我拖着一个孤单的身影上了车,我转身跟你们说了几句就嘱咐你们离开。我怕自己的眼泪会让自己和你们都措手不及。你们的背影消失在凌晨六点还未亮的夜幕中。

对不起„„

我的选择和任性早就注定了要孤单的,尽管这个城市依旧繁华,依旧喧闹。 爸妈,我会乖,不再任性。我不闹了,再也不惹你们生气了。请你们相信,你们的女儿永远都爱你们。我愿化作天上的繁星,点缀着你们寂寞的天空,我愿化作天上的月亮,点亮你们的生活,我愿化作街角的路灯,默默地爱着你们! 请原谅女儿的任性和不孝。

此致,

敬礼!

作文-此时无声胜有声作文900字

初一作文

风,无声,吹绿了大地;爱,无言,滋润了心田。——题记

“看你考的……真没出息,才这么点分,怎么学的……!”老师把卷子摔给了我,“回家让你爸签字!”浓浓的火药味充斥着教师的每一个角落,老师无情而尖锐额话语深深地伤痛了我的内心深处。

我的眼前罩上了一层灰纱,一丝银光在眼中闪现,从那层灰纱中,渗透出了一些晶莹的东西,顺着脸颊,缓缓地流着。我心里十分难受。我心里十分难受,做好了十二分的准备,回家被训斥。

低着头,递给了父亲,怯怯地说了声:“签……签字。”半天没有声音,微微抬头看了一眼父亲,只见父亲的脸上写满了失望与无奈,窗外,皎洁、明亮的目光像流水一样倾泻下来,映在父亲的脸上,满是苍白和忧伤,宁静的夜晚,再听不到花欣然未放的声音,取而代之的是池塘间青蛙的呱呱叫声和知了烦躁的嘈杂,一阵风吹来,窗外的槐树沙沙作响,父亲拍了拍我肩膀,拿起笔,若大的房间里,只有父亲笔划过试卷的声音,声音中充满着严厉与鼓励。

虽然父亲一言未发,这无疑是对我内心更大的谴责,似乎这无声的批评比大声的训斥更有力量,它鞭达着我。我知道,我要努力,我要认真上好每一堂课,我要认真对待每一天的功课,学习不再是一件“喊口号”的事情,而是默默地,默默地去追逐着你的目标……

一个月后,在我的不断努力下,我又恢复了全班第一的好成绩,我高兴的拿着我的成绩单,想回家给爸爸炫耀一番。

故作镇定的我将单子递给了爸爸,准备好了被他大大的表扬一番。阳光透过窗户,倾泻下来,映在父亲的脸上,只见父亲的脸上,只见父亲的脸上多了一份欣喜,少了一份烦恼;多了一份自豪,少了一份疲惫;多了一份微笑,少了一份

心酸,父亲拍了拍我的肩,他有力的手上充满了赞许与鼓励。这次,我领会到了,我领会到父亲无声的赞扬,父亲赞扬的不仅是我的进步,更是我领悟困难和战胜困难的勇气。

曾经以为,父亲是个沉默的人。

小时候放风筝,捡风筝的是父亲;学习骑自行车,扶我的是父亲;闯了祸,打我的是父亲;举办生日聚会,吹气球的是父亲;手指感染,紧攥着我一声不吭的是父亲……

一次次无言的教导,引领我走向人生的道路,掠过满路的荆棘;一次次无言的帮助,让我渐渐体会到这浓浓的父爱。

光无声,照亮了大地;爱无言,温暖了心田。

风,无声,吹绿了大地;爱,无言,滋润了心田。——题记

“看你考的……真没出息,才这么点分,怎么学的……!”老师把卷子摔给了我,“回家让你爸签字!”浓浓的火药味充斥着教师的每一个角落,老师无情而尖锐额话语深深地伤痛了我的内心深处。

我的眼前罩上了一层灰纱,一丝银光在眼中闪现,从那层灰纱中,渗透出了一些晶莹的东西,顺着脸颊,缓缓地流着。我心里十分难受。我心里十分难受,做好了十二分的准备,回家被训斥。

低着头,递给了父亲,怯怯地说了声:“签……签字。”半天没有声音,微微抬头看了一眼父亲,只见父亲的脸上写满了失望与无奈,窗外,皎洁、明亮的目光像流水一样倾泻下来,映在父亲的脸上,满是苍白和忧伤,宁静的夜晚,再听不到花欣然未放的声音,取而代之的是池塘间青蛙的呱呱叫声和知了烦躁的嘈杂,一阵风吹来,窗外的槐树沙沙作响,父亲拍了拍我肩膀,拿起笔,若大的房间里,只有父亲笔划过试卷的声音,声音中充满着严厉与鼓励。

虽然父亲一言未发,这无疑是对我内心更大的谴责,似乎这无声的批评比大声的训斥更有力量,它鞭达着我。我知道,我要努力,我要认真上好每一堂课,我要认真对待每一天的功课,学习不再是一件“喊口号”的事情,而是默默地,默默地去追逐着你的目标……

一个月后,在我的不断努力下,我又恢复了全班第一的好成绩,我高兴的拿着我的成绩单,想回家给爸爸炫耀一番。

故作镇定的我将单子递给了爸爸,准备好了被他大大的表扬一番。阳光透过窗户,倾泻下来,映在父亲的脸上,只见父亲的脸上,只见父亲的脸上多了一份欣喜,少了一份烦恼;多了一份自豪,少了一份疲惫;多了一份微笑,少了一份

心酸,父亲拍了拍我的肩,他有力的手上充满了赞许与鼓励。这次,我领会到了,我领会到父亲无声的赞扬,父亲赞扬的不仅是我的进步,更是我领悟困难和战胜困难的勇气。

曾经以为,父亲是个沉默的人。

小时候放风筝,捡风筝的是父亲;学习骑自行车,扶我的是父亲;闯了祸,打我的是父亲;举办生日聚会,吹气球的是父亲;手指感染,紧攥着我一声不吭的是父亲……

一次次无言的教导,引领我走向人生的道路,掠过满路的荆棘;一次次无言的帮助,让我渐渐体会到这浓浓的父爱。

光无声,照亮了大地;爱无言,温暖了心田。

叶落有声,奉献无声作文300字

初二作文

看似飘落,不是飘落,那是缠缠绵绵的牵挂~~~

真想再好好活着,装点这多彩多姿的世界,可我已疲惫至极,在我生命终结之前,为了那竟天含泪的等待,我飘然落下,去体会大地的温暖.

“落花本是无情物,化做春泥更护花.”那么落叶跟花相比也更不逊色,生前以葱葱绿昭示生命色彩色,死亦化做春泥奉贤最后的赤诚.

若为深深的爱,别离算什么!我宁愿欣然坠地,腐化为泥.生时,一步之遥,隔绝了一个一辈子都不能说出的渴望,当使命终结自然,回归大地,书画凄美而婉约的最后一笔激情.

爱是什么

它是网上小小的扣,一个衔着一个,无始无终,等待让我清瘦,让我憔悴枯黄,让我在枯萎和褪色里,把痴情落成千古绝唱~~~

看似飘落,不是飘落,那是缠缠绵绵的牵挂~~~

真想再好好活着,装点这多彩多姿的世界,可我已疲惫至极,在我生命终结之前,为了那竟天含泪的等待,我飘然落下,去体会大地的温暖.

“落花本是无情物,化做春泥更护花.”那么落叶跟花相比也更不逊色,生前以葱葱绿昭示生命色彩色,死亦化做春泥奉贤最后的赤诚.

若为深深的爱,别离算什么!我宁愿欣然坠地,腐化为泥.生时,一步之遥,隔绝了一个一辈子都不能说出的渴望,当使命终结自然,回归大地,书画凄美而婉约的最后一笔激情.

爱是什么

它是网上小小的扣,一个衔着一个,无始无终,等待让我清瘦,让我憔悴枯黄,让我在枯萎和褪色里,把痴情落成千古绝唱~~~

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