今天一大早我怀着激动的心情和爷爷奶奶一块去张店广电大厦，因为今天我们要参加淄博市少儿春晚的节目海选。

我在家经过九九八十一难地练习，终于把这首《前门情思大碗茶》给唱好了，我在后台的大屏幕上看见他们那些演出的孩子们在台上表演的时候都很紧张，我在后台，背上也出了一身冷汗，奶奶看此情景，不断的鼓励我说：不要紧张，你是最棒的，你肯定能行。我也不断的鼓励自己默默地想着：我一定能行。

好不容易挨到了我，一进演播厅，首先映入眼帘的是五彩缤纷的灯光，和淄博少儿春晚海选的大幅广告，还有许许多多的喜庆的大红灯笼，可爱的小兔子和跳跳虎也来到了现场，它们都是由大哥哥扮成的。

啊，到我出场了，我强忍住紧张，走到台前，做一下自我介绍：大家好，我叫宋德正，今天我为大家献上一首李谷一老师的《前门情思大碗茶》，送给大家，希望大家能够喜欢。开始唱：

我爷爷小的时候，常在这里玩耍，高高的前门，仿佛挨着我的家，

一蓬衰草，几声蛐蛐儿叫，伴随他度过了那灰色的年华。

吃一串冰糖葫芦就算过节，他一日那三餐，窝头咸菜就着一口大碗茶。

啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，世上的饮料有千百种，也许它最廉价，可谁知道，谁知道，谁知道它醇厚的香味儿，饱含着泪花，它饱含着泪花。

我唱完了，举了个躬，径直下台而去。

同学们，淄博电视台的科教频道在27日28日六点半播出《少儿春晚》海选，感兴趣的同学可以到时收看。记得看我的表演啊，我唱的可是高难度歌《前门情思大碗茶》。

今天一大早我怀着激动的心情和爷爷奶奶一块去张店广电大厦，因为今天我们要参加淄博市少儿春晚的节目海选。

我在家经过九九八十一难地练习，终于把这首《前门情思大碗茶》给唱好了，我在后台的大屏幕上看见他们那些演出的孩子们在台上表演的时候都很紧张，我在后台，背上也出了一身冷汗，奶奶看此情景，不断的鼓励我说：不要紧张，你是最棒的，你肯定能行。我也不断的鼓励自己默默地想着：我一定能行。

好不容易挨到了我，一进演播厅，首先映入眼帘的是五彩缤纷的灯光，和淄博少儿春晚海选的大幅广告，还有许许多多的喜庆的大红灯笼，可爱的小兔子和跳跳虎也来到了现场，它们都是由大哥哥扮成的。

啊，到我出场了，我强忍住紧张，走到台前，做一下自我介绍：大家好，我叫宋德正，今天我为大家献上一首李谷一老师的《前门情思大碗茶》，送给大家，希望大家能够喜欢。开始唱：

我爷爷小的时候，常在这里玩耍，高高的前门，仿佛挨着我的家，

一蓬衰草，几声蛐蛐儿叫，伴随他度过了那灰色的年华。

吃一串冰糖葫芦就算过节，他一日那三餐，窝头咸菜就着一口大碗茶。

啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，世上的饮料有千百种，也许它最廉价，可谁知道，谁知道，谁知道它醇厚的香味儿，饱含着泪花，它饱含着泪花。

我唱完了，举了个躬，径直下台而去。

同学们，淄博电视台的科教频道在27日28日六点半播出《少儿春晚》海选，感兴趣的同学可以到时收看。记得看我的表演啊，我唱的可是高难度歌《前门情思大碗茶》。

【摘要】文章以《快乐作文》为例，论述加强少儿教辅期刊品牌建设需从内容质量和品牌运营两方面着手，强调期刊内容为王是关键，完善体制机制做保障，独特办刊思路为指导的重要性，以多种活动促进期刊的品牌运营，促进期刊品牌创新与升级。

【关键词】期刊品牌；品牌定位；内容建设；品牌运营

【作者单位】韩冰雪，河北阅读传媒有限责任公司；张慧君，河北阅读传媒有限责任公司。

《快乐作文》于1994年创刊，办刊20余年来，始终站在全国小学作文教改前沿，引领行业先锋，得到了市场和读者的认可和赞誉，成为权威性少儿教辅期刊。2001年，《快乐作文》进入中国期刊方阵“双效期刊”之列；2003―2007年， 《快乐作文》分别荣获首届中国优秀少儿报刊奖、“北方优秀期刊”称号、“读者最喜爱的优秀教育期刊”、河北省优秀期刊奖、第三届中国优秀少儿报刊奖等。这是《快乐作文》在品牌建设之路上不断探索的有力证明。《快乐作文》以其独特的办刊理念和市场定位，形成了快乐写作的特色训练方法和体系，积累了可观的品牌资产，成为少儿教辅期刊品牌的代表之一。文章从内容建设和品牌经营两方面加以论述，总结少儿教辅期刊品牌建设的共性和规律，探讨促进期刊发展壮大的长久之道。

一、期刊内容建设

1. 内容为王

期刊的内容是其品牌的核心竞争力所在，也是读者购买期刊的先决条件。《快乐作文》作为少儿教辅期刊，在刊物内容上严格把关，在品牌定位、作者队伍、栏目设置等方面都形成了自己的特色。

品牌定位是产品得以持续发展的内力，也是产品畅销的重要保障之一。[1]《快乐作文》以快乐写作新理念的实践和研究为己任，定位于服务教育和小学作文教学，锁定小学一线教育工作者以及小学生为目标读者群，构建快乐作文品牌体系。我们提出了三个队伍建设：专家队伍、教师队伍和读者队伍。其中，专家队伍和教师队伍是建设的重点。在巩固资深专家学者等老作者队伍的同时，我们还补充完善新生力量，每年吸纳新的特级教师加入，保持杂志的权威性和知名度。在栏目设置上，“快乐课堂”已成为《快乐作文》的品牌栏目。 “快乐课堂”紧跟课堂教学，由专家、特级教师撰写课堂同步习作指导，内容用专家解说配以佳作例文引路，以品牌栏目带动品牌杂志，构成期刊的品牌链条。

2. 完善的体制机制

3. 独特的办刊思路

办刊理念是期刊的灵魂所在。品牌期刊之所以成为品牌，在于它能以自己独有的特色从众多刊物中跳出来，超出众多，成为与众不同的“这一个”。[2]《快乐作文》以“做有温度的杂志”为办刊理念，在读者心中播下一粒种子――快乐、感恩、关怀，关怀万事万物，常怀感恩之心，这是快乐之本。“做有温度的杂志”，既体现《快乐作文》的人本精神，又传达了期刊接地气的办刊理念，形成积极、阳光的快乐作文品牌形象，“快乐作文”的logo 也成为快乐写作的代言和标志。

二、期刊品牌运营

期刊品牌形成之后，要想维持在读者心目中的地位和形象，就要不断地维护和建设。《快乐作文》在做好内容建设的同时，下大力气狠抓品牌建设，形成一系列品牌效应，在教辅期刊的品牌运营方面取得了一些成绩。

1. 作文大赛提高品牌认知度和影响力

期刊品牌形象一旦形成，便可以成为一种稳定的品牌资产。品牌资产是指“给产品和服务所附加的价值，反映了顾客对该品牌的想法、感受和所采取的行动，以及品牌带给企业的

价格、市场份额和赢利性”[3]。品牌资产要实现保值增值，就要在各种活动中不断巩固和建设，以提高品牌的知名度和影响力，作文大赛就是教辅期刊品牌运营的一种有效尝试。 《快乐作文》从2000年开始，与中国侨联、全国台联、人民日报海外版、中国国际广播电台、中央电视台共同主办“世界华人学生作文大赛”。活动覆盖二十多个国家和地区，参赛学生七百多万，在海内外产生了广泛影响，为弘扬中华文化、增进中华民族的情感，促进世界各国青少年之间的交流与沟通发挥了极其重要的作用，是目前参加人数最多、参赛范围最广、影响力最大的国际性华文比赛。活动迄今已经连续举办了十六届。《快乐作文》作为主办方，通过这一活动把期刊品牌的名声远播到海外，积累了可观的品牌资产。大赛目前已成为宣传《快乐作文》的一项知名品牌活动。

可以说，举办作文大赛是《快乐作文》运用自身资源做出的有效尝试，并且已经在实践中得到印证。

2. 教学研讨会提升品牌知名度和美誉度

教辅期刊的服务主体是广大教师和学生。如果说作文大赛是为服务学生而举办的活动，那么作文教学研讨会就是为服务教师而进行的。《快乐作文》在办刊过程中积累了大量的专家、教师和读者，很多教师和教育工作者都成为期刊的忠实粉丝，但相互之间缺乏交流和沟通，在这种情况下，《快乐作文》举办了全国小学作文教学研讨会。

迄今为止，全国小学作文教学研讨会已成功举办了十七届，搭建了期刊作者和作者、作者和读者、读者和读者之间沟通的桥梁，把大家对作文教改方法的探讨从杂志内延伸到杂志外，让《快乐作文》的理念融入作文教学的实践中，加深了期刊自身探究的深度和广度，让期刊在业界也更具权威性和说服力。除此之外，我们还邀请特级教师为基层教师做公开课。“名师义讲”把快乐写作的理念传播到更多的地区和广大基层教师心中。这些活动的举办，充分利用《快乐作文》的品牌资源，扩大了期刊影响力，让快乐写作的理念深入人心，提高了期刊的知名度和美誉度。 3. 课题研究促进品牌延伸经营

期刊品牌形成之后，会形成强大的辐射效应，挖掘品牌资产的价值，做好延伸经营，是期刊品牌建设的拓展和延伸。对教辅期刊来说，要以期刊为载体，利用作者和读者资源，走产、研一体的发展之路。

《快乐作文》多年来始终坚持办刊和科研相结合，产、研一体化。编辑在做科研的同时，研究当下最新的作文教改方法，听取来自教学一线的声音和反馈，总结归纳到课题研究中，又把新的办刊思路运用在刊物里。《快乐作文》承担的全国教育科学研究规划课题的子课题《快乐作文优质课堂与现代教学技艺运用的实验研究》和河北省教育科学规划专项课题《快乐作文与中小学作文有效教学的研究》经过几年的不懈研究和艰辛探索，以高水准、高质量的研究成果顺利结题。这是《快乐作文》利用自身品牌资源，延伸经营的有效举措。除此之外，《快乐作文》杂志还组织了全国著名特级教师编写了《快乐作文教材》，刊物不断再版，总发行量超过10万册。

4. 巩固读者增强品牌凝聚力

读者忠诚度不仅可以带来巨额利润，而且还可以降低营销成本。[4]《快乐作文》创刊二十多年，每期发行50万册，拥有大批忠实的读者，正是由于他们这么多年来的支持，才有了《快乐作文》的今天。

三、品牌创新与升级

品牌创新既要做好期刊品牌的维系，保持期刊原有的特色不能丢，又要稳中求变，适应市场的瞬息万变。为此，《快乐作文》改进印刷质量，加强栏目策划，让编辑从幕后走到台前，与小读者互动。我们不仅在内容建设上尝试突破，在对外活动上也在探索更多元的方式。比如，我们举办的世界华人学生作文大赛正谋求以更大平台、更大规模和建立分赛区的方式在全球遍地开花；小学作文教学研讨会也在探索更深入、更持久的作文教改方式；课题研究在

已有成果的基础上产、研深度结合，让刊物更有深度，更切合教学实践。

总之，期刊的品牌建设是一项系统工程，需要在实践中不断探索、创新和升级。

【摘要】文章以《快乐作文》为例，论述加强少儿教辅期刊品牌建设需从内容质量和品牌运营两方面着手，强调期刊内容为王是关键，完善体制机制做保障，独特办刊思路为指导的重要性，以多种活动促进期刊的品牌运营，促进期刊品牌创新与升级。

【关键词】期刊品牌；品牌定位；内容建设；品牌运营

【作者单位】韩冰雪，河北阅读传媒有限责任公司；张慧君，河北阅读传媒有限责任公司。

《快乐作文》于1994年创刊，办刊20余年来，始终站在全国小学作文教改前沿，引领行业先锋，得到了市场和读者的认可和赞誉，成为权威性少儿教辅期刊。2001年，《快乐作文》进入中国期刊方阵“双效期刊”之列；2003―2007年， 《快乐作文》分别荣获首届中国优秀少儿报刊奖、“北方优秀期刊”称号、“读者最喜爱的优秀教育期刊”、河北省优秀期刊奖、第三届中国优秀少儿报刊奖等。这是《快乐作文》在品牌建设之路上不断探索的有力证明。《快乐作文》以其独特的办刊理念和市场定位，形成了快乐写作的特色训练方法和体系，积累了可观的品牌资产，成为少儿教辅期刊品牌的代表之一。文章从内容建设和品牌经营两方面加以论述，总结少儿教辅期刊品牌建设的共性和规律，探讨促进期刊发展壮大的长久之道。

一、期刊内容建设

1. 内容为王

期刊的内容是其品牌的核心竞争力所在，也是读者购买期刊的先决条件。《快乐作文》作为少儿教辅期刊，在刊物内容上严格把关，在品牌定位、作者队伍、栏目设置等方面都形成了自己的特色。

品牌定位是产品得以持续发展的内力，也是产品畅销的重要保障之一。[1]《快乐作文》以快乐写作新理念的实践和研究为己任，定位于服务教育和小学作文教学，锁定小学一线教育工作者以及小学生为目标读者群，构建快乐作文品牌体系。我们提出了三个队伍建设：专家队伍、教师队伍和读者队伍。其中，专家队伍和教师队伍是建设的重点。在巩固资深专家学者等老作者队伍的同时，我们还补充完善新生力量，每年吸纳新的特级教师加入，保持杂志的权威性和知名度。在栏目设置上，“快乐课堂”已成为《快乐作文》的品牌栏目。 “快乐课堂”紧跟课堂教学，由专家、特级教师撰写课堂同步习作指导，内容用专家解说配以佳作例文引路，以品牌栏目带动品牌杂志，构成期刊的品牌链条。

2. 完善的体制机制

3. 独特的办刊思路

办刊理念是期刊的灵魂所在。品牌期刊之所以成为品牌，在于它能以自己独有的特色从众多刊物中跳出来，超出众多，成为与众不同的“这一个”。[2]《快乐作文》以“做有温度的杂志”为办刊理念，在读者心中播下一粒种子――快乐、感恩、关怀，关怀万事万物，常怀感恩之心，这是快乐之本。“做有温度的杂志”，既体现《快乐作文》的人本精神，又传达了期刊接地气的办刊理念，形成积极、阳光的快乐作文品牌形象，“快乐作文”的logo 也成为快乐写作的代言和标志。

二、期刊品牌运营

期刊品牌形成之后，要想维持在读者心目中的地位和形象，就要不断地维护和建设。《快乐作文》在做好内容建设的同时，下大力气狠抓品牌建设，形成一系列品牌效应，在教辅期刊的品牌运营方面取得了一些成绩。

1. 作文大赛提高品牌认知度和影响力

期刊品牌形象一旦形成，便可以成为一种稳定的品牌资产。品牌资产是指“给产品和服务所附加的价值，反映了顾客对该品牌的想法、感受和所采取的行动，以及品牌带给企业的

价格、市场份额和赢利性”[3]。品牌资产要实现保值增值，就要在各种活动中不断巩固和建设，以提高品牌的知名度和影响力，作文大赛就是教辅期刊品牌运营的一种有效尝试。 《快乐作文》从2000年开始，与中国侨联、全国台联、人民日报海外版、中国国际广播电台、中央电视台共同主办“世界华人学生作文大赛”。活动覆盖二十多个国家和地区，参赛学生七百多万，在海内外产生了广泛影响，为弘扬中华文化、增进中华民族的情感，促进世界各国青少年之间的交流与沟通发挥了极其重要的作用，是目前参加人数最多、参赛范围最广、影响力最大的国际性华文比赛。活动迄今已经连续举办了十六届。《快乐作文》作为主办方，通过这一活动把期刊品牌的名声远播到海外，积累了可观的品牌资产。大赛目前已成为宣传《快乐作文》的一项知名品牌活动。

可以说，举办作文大赛是《快乐作文》运用自身资源做出的有效尝试，并且已经在实践中得到印证。

2. 教学研讨会提升品牌知名度和美誉度

教辅期刊的服务主体是广大教师和学生。如果说作文大赛是为服务学生而举办的活动，那么作文教学研讨会就是为服务教师而进行的。《快乐作文》在办刊过程中积累了大量的专家、教师和读者，很多教师和教育工作者都成为期刊的忠实粉丝，但相互之间缺乏交流和沟通，在这种情况下，《快乐作文》举办了全国小学作文教学研讨会。

迄今为止，全国小学作文教学研讨会已成功举办了十七届，搭建了期刊作者和作者、作者和读者、读者和读者之间沟通的桥梁，把大家对作文教改方法的探讨从杂志内延伸到杂志外，让《快乐作文》的理念融入作文教学的实践中，加深了期刊自身探究的深度和广度，让期刊在业界也更具权威性和说服力。除此之外，我们还邀请特级教师为基层教师做公开课。“名师义讲”把快乐写作的理念传播到更多的地区和广大基层教师心中。这些活动的举办，充分利用《快乐作文》的品牌资源，扩大了期刊影响力，让快乐写作的理念深入人心，提高了期刊的知名度和美誉度。 3. 课题研究促进品牌延伸经营

期刊品牌形成之后，会形成强大的辐射效应，挖掘品牌资产的价值，做好延伸经营，是期刊品牌建设的拓展和延伸。对教辅期刊来说，要以期刊为载体，利用作者和读者资源，走产、研一体的发展之路。

《快乐作文》多年来始终坚持办刊和科研相结合，产、研一体化。编辑在做科研的同时，研究当下最新的作文教改方法，听取来自教学一线的声音和反馈，总结归纳到课题研究中，又把新的办刊思路运用在刊物里。《快乐作文》承担的全国教育科学研究规划课题的子课题《快乐作文优质课堂与现代教学技艺运用的实验研究》和河北省教育科学规划专项课题《快乐作文与中小学作文有效教学的研究》经过几年的不懈研究和艰辛探索，以高水准、高质量的研究成果顺利结题。这是《快乐作文》利用自身品牌资源，延伸经营的有效举措。除此之外，《快乐作文》杂志还组织了全国著名特级教师编写了《快乐作文教材》，刊物不断再版，总发行量超过10万册。

4. 巩固读者增强品牌凝聚力

读者忠诚度不仅可以带来巨额利润，而且还可以降低营销成本。[4]《快乐作文》创刊二十多年，每期发行50万册，拥有大批忠实的读者，正是由于他们这么多年来的支持，才有了《快乐作文》的今天。

三、品牌创新与升级

品牌创新既要做好期刊品牌的维系，保持期刊原有的特色不能丢，又要稳中求变，适应市场的瞬息万变。为此，《快乐作文》改进印刷质量，加强栏目策划，让编辑从幕后走到台前，与小读者互动。我们不仅在内容建设上尝试突破，在对外活动上也在探索更多元的方式。比如，我们举办的世界华人学生作文大赛正谋求以更大平台、更大规模和建立分赛区的方式在全球遍地开花；小学作文教学研讨会也在探索更深入、更持久的作文教改方式；课题研究在

已有成果的基础上产、研深度结合，让刊物更有深度，更切合教学实践。

总之，期刊的品牌建设是一项系统工程，需要在实践中不断探索、创新和升级。

少儿绘画与习作表达的整合

新课标强调：学科本位与多学科综合性的整合。然而，长期以来小学作文教学形成了一种比较狭隘的“学科本位”思想，出现学生对习作畏缩、无趣，言之无物，无序，无情的状态。在小学作文改革探索的过程中，我大胆地进行了美术课程低、中段学生画画整合习作表达的教学尝试，另辟了一条作文指导的蹊径，让学生学会了表达，爱上了表达。

从远古的“题画诗”，近代的“连环画”，到现在的“绘本”也都有意无意地向人们透露出作文与美术画画课之间的紧密联系。写作与美术各自的特点，决定了两学科教学的相互渗透与补充的作用。

将少儿绘画与习作表达整合起来，就是利用少儿绘画的“信手涂鸦”和自由表现的技巧，与少儿绘画的本身特点，来擦亮少儿作文表达中“看”的能力，让学生手中的“画笔”转变为“语言文字”表达出来，让学生在画画与习作的整合中，享受习作乐趣。

一、利用简笔画，表达事物特征

简笔画就是抓住事物的鲜明特征，用简洁洗练的笔法，简明扼要地勾画出物象的基本形状和主要特征，利用简笔画的“显著成特点”来指导学生习作表达，让学生意会在语言描摹中抓住事物鲜明的个性特点，进行语言文字描摹。

例如，要指导学生写一种小动物，教师可以抓住特点引导，以简笔画形式勾出“外形、颜色、神态”等特点，使其形象直观，特点明

了，然后学生就能在语言描摹中抓住事物鲜明的个性特点，进行语言文字“描摹”，用生动的语言把事物“画”出来。

请看一位一年级的同学写的《熊猫》：“大熊猫长得胖乎乎的，它的头上有两个半圆形的耳朵。耳朵的下面长了一比双小圆眼睛，四周又一圈黑毛。熊猫的身体除了胳膊和腿，其他的地方都是白色的。”文字虽短，描写的却很生动。

二、利用风景画，表达主衬分明

风景画在构图上的特点是：主题明确，主衬分明。在习作表达中，“主衬分明”是谋篇布局的基本方法。其实，谋篇布局并不难，就像画一幅风景画一样，从景物的特点人手，运用构图上“主题明确，主衬分明”的特点，就可以写出中心明确，结构匀称的文章来。

例如，老师在指导学生写《山中美景》这篇文章时，我就让学生观察画面的构图特点，寻找出画面上重墨描摹的景物与衬托描摹的景物，让学生说出理由，然后构思出表达景色的意境之美以及构图的结构之美，让学生意会出文章结构图，最后让学生付之于笔端，进行描摹。

以下是一位学生所写的《山中美景》片段：

瓦蓝瓦蓝的天空中，挂着一轮红日；远处有一座高耸入云的大山穿着碧绿的衣裳，几朵白云好像大山的腰带，围绕在山腰，一只燕子在天上自由自在地飞翔；山脚下，有一条清澈见底的小河，一只小船浮在河面是，一位老渔翁坐在船头悠闲的吸着烟，眯缝着眼睛，陶醉在山水间，好像把打鱼的事情都忘得一十二净了。

三、利用剪贴画，表达有序构思

剪贴画是指借助实物的颜色，形状、大小，选取相应的材料，并按一定顺序拼出“心中世界”。其剪拼的过程就学生表达思维的过程。剪贴画的巧妙利用，对学生“言之有序”起着一定的作用。

如教学“描写一个建筑物”时，我用剪贴方式把游览过的“虎门大桥”再现在黑板上，先贴“引桥”，再贴“正桥”最后贴“凭栏远眺”。指导写“正桥”部分时，按整体到局部的顺序，边说边贴，依次图示“空中环形桥梁” 、“宽阔桥面、”“大海流水”。让学生看着图按一定的观察顺序说出形状、颜色、特点，再用上恰当的比喻，如“大桥犹如一条巨龙横跨在大海两岸”、“彩虹似的桥梁高挂在半空”、“伶仃洋像一条白绸带飘过桥底，飘向远方”等。

四、利用人物画，表达真情实感

人物画是通过“描摹”使人物再现，表现人物的经历与生活，同时寄托作者个人对人物的真挚情感。著名特级教师于永正老师上《写人》这一作文示范课时，就是利用‘人物画”，指导表达“感情真挚”。首先于老师让学生在写人之前先把人物画下来，或者写好作文后再画上插图，这样调动学生情感的思绪，学生的感情就如汩汩泉水“涌现”出来，学生就会把作文课真正当成了自己心灵抒发的情感港湾。如一个孩子画妈妈时，抓住妈妈瘦瘦的脸，以及长长的、五彩缤纷的卷发和美丽的大眼睛、长睫毛进行了细微的刻画，运用鲜艳的色彩表现了小作者的感情世界，有了丰厚的情感再付之于笔端，实现真情流露，表达了对妈妈的喜爱之情，让作文成为情感表达的需要。

五、利用绘本画，展开词句训练

绘本强调视觉传达的效果，图画版面大而且精彩，它往往一头联系着生活中实实在在的日常经验，另一头则悄悄地打开了文学创造奇特有趣的想象空间。当儿童习作与绘本牵手，让学在享受精美的丰富的图源中，培养观察能力，达到“锻词炼句”的目的。

例如：《小蚂蚁兰兰》这个故事，讲了一只小蚂蚁觉得当蚂蚁很辛苦，一会儿想变成知了，一会儿想变成螳螂，一会儿又想变成青蛙„„最后决定继续当蚂蚁的故事。我将画面定格在蚂蚁遇到知了这一页：兰兰背着米粒来到大树下，看到一只知了在树上哼歌。小兰兰很羡慕，心想：要是我是一只知了该多好啊！

让孩子在循序渐进中学会观察，拾阶而上，随着练习时间的推移及次数的增加，孩子逐渐养成了在阅读中观察，在观察中思考的好习惯，从而提高了学生的“锻词炼句”的能力。

把少儿画画与习作表达结合起来，等于是在在小学作文与画画之间架起了一座桥梁。在彼此合理的融合中，形成一种“诗中有画，画中有诗”的意境。长此以往，孩子们的习作定能绽放出像“画”一样的美丽奇葩！

( 发表在2012年2期《南山教育》校园栏目 )

少儿绘画与习作表达的整合

新课标强调：学科本位与多学科综合性的整合。然而，长期以来小学作文教学形成了一种比较狭隘的“学科本位”思想，出现学生对习作畏缩、无趣，言之无物，无序，无情的状态。在小学作文改革探索的过程中，我大胆地进行了美术课程低、中段学生画画整合习作表达的教学尝试，另辟了一条作文指导的蹊径，让学生学会了表达，爱上了表达。

从远古的“题画诗”，近代的“连环画”，到现在的“绘本”也都有意无意地向人们透露出作文与美术画画课之间的紧密联系。写作与美术各自的特点，决定了两学科教学的相互渗透与补充的作用。

将少儿绘画与习作表达整合起来，就是利用少儿绘画的“信手涂鸦”和自由表现的技巧，与少儿绘画的本身特点，来擦亮少儿作文表达中“看”的能力，让学生手中的“画笔”转变为“语言文字”表达出来，让学生在画画与习作的整合中，享受习作乐趣。

一、利用简笔画，表达事物特征

简笔画就是抓住事物的鲜明特征，用简洁洗练的笔法，简明扼要地勾画出物象的基本形状和主要特征，利用简笔画的“显著成特点”来指导学生习作表达，让学生意会在语言描摹中抓住事物鲜明的个性特点，进行语言文字描摹。

例如，要指导学生写一种小动物，教师可以抓住特点引导，以简笔画形式勾出“外形、颜色、神态”等特点，使其形象直观，特点明

了，然后学生就能在语言描摹中抓住事物鲜明的个性特点，进行语言文字“描摹”，用生动的语言把事物“画”出来。

请看一位一年级的同学写的《熊猫》：“大熊猫长得胖乎乎的，它的头上有两个半圆形的耳朵。耳朵的下面长了一比双小圆眼睛，四周又一圈黑毛。熊猫的身体除了胳膊和腿，其他的地方都是白色的。”文字虽短，描写的却很生动。

二、利用风景画，表达主衬分明

风景画在构图上的特点是：主题明确，主衬分明。在习作表达中，“主衬分明”是谋篇布局的基本方法。其实，谋篇布局并不难，就像画一幅风景画一样，从景物的特点人手，运用构图上“主题明确，主衬分明”的特点，就可以写出中心明确，结构匀称的文章来。

例如，老师在指导学生写《山中美景》这篇文章时，我就让学生观察画面的构图特点，寻找出画面上重墨描摹的景物与衬托描摹的景物，让学生说出理由，然后构思出表达景色的意境之美以及构图的结构之美，让学生意会出文章结构图，最后让学生付之于笔端，进行描摹。

以下是一位学生所写的《山中美景》片段：

瓦蓝瓦蓝的天空中，挂着一轮红日；远处有一座高耸入云的大山穿着碧绿的衣裳，几朵白云好像大山的腰带，围绕在山腰，一只燕子在天上自由自在地飞翔；山脚下，有一条清澈见底的小河，一只小船浮在河面是，一位老渔翁坐在船头悠闲的吸着烟，眯缝着眼睛，陶醉在山水间，好像把打鱼的事情都忘得一十二净了。

三、利用剪贴画，表达有序构思

剪贴画是指借助实物的颜色，形状、大小，选取相应的材料，并按一定顺序拼出“心中世界”。其剪拼的过程就学生表达思维的过程。剪贴画的巧妙利用，对学生“言之有序”起着一定的作用。

如教学“描写一个建筑物”时，我用剪贴方式把游览过的“虎门大桥”再现在黑板上，先贴“引桥”，再贴“正桥”最后贴“凭栏远眺”。指导写“正桥”部分时，按整体到局部的顺序，边说边贴，依次图示“空中环形桥梁” 、“宽阔桥面、”“大海流水”。让学生看着图按一定的观察顺序说出形状、颜色、特点，再用上恰当的比喻，如“大桥犹如一条巨龙横跨在大海两岸”、“彩虹似的桥梁高挂在半空”、“伶仃洋像一条白绸带飘过桥底，飘向远方”等。

四、利用人物画，表达真情实感

人物画是通过“描摹”使人物再现，表现人物的经历与生活，同时寄托作者个人对人物的真挚情感。著名特级教师于永正老师上《写人》这一作文示范课时，就是利用‘人物画”，指导表达“感情真挚”。首先于老师让学生在写人之前先把人物画下来，或者写好作文后再画上插图，这样调动学生情感的思绪，学生的感情就如汩汩泉水“涌现”出来，学生就会把作文课真正当成了自己心灵抒发的情感港湾。如一个孩子画妈妈时，抓住妈妈瘦瘦的脸，以及长长的、五彩缤纷的卷发和美丽的大眼睛、长睫毛进行了细微的刻画，运用鲜艳的色彩表现了小作者的感情世界，有了丰厚的情感再付之于笔端，实现真情流露，表达了对妈妈的喜爱之情，让作文成为情感表达的需要。

五、利用绘本画，展开词句训练

绘本强调视觉传达的效果，图画版面大而且精彩，它往往一头联系着生活中实实在在的日常经验，另一头则悄悄地打开了文学创造奇特有趣的想象空间。当儿童习作与绘本牵手，让学在享受精美的丰富的图源中，培养观察能力，达到“锻词炼句”的目的。

例如：《小蚂蚁兰兰》这个故事，讲了一只小蚂蚁觉得当蚂蚁很辛苦，一会儿想变成知了，一会儿想变成螳螂，一会儿又想变成青蛙„„最后决定继续当蚂蚁的故事。我将画面定格在蚂蚁遇到知了这一页：兰兰背着米粒来到大树下，看到一只知了在树上哼歌。小兰兰很羡慕，心想：要是我是一只知了该多好啊！

让孩子在循序渐进中学会观察，拾阶而上，随着练习时间的推移及次数的增加，孩子逐渐养成了在阅读中观察，在观察中思考的好习惯，从而提高了学生的“锻词炼句”的能力。

把少儿画画与习作表达结合起来，等于是在在小学作文与画画之间架起了一座桥梁。在彼此合理的融合中，形成一种“诗中有画，画中有诗”的意境。长此以往，孩子们的习作定能绽放出像“画”一样的美丽奇葩！

( 发表在2012年2期《南山教育》校园栏目 )

一中的史老师有一个作文班，因妈妈想让我的作文进步，所以才办的，与此同时，妈妈又找来了几个人学写作文。

妈妈共招了六个人参加了这个作文班，有张倩语、柴嘉宾、袁博、李琦、孙悦、我。由于孙悦和李琦刚学两天就不学了，所以，现在的作文半只剩下了四个人。我们都是中年级的学生，所以，我们成为朋友很容易。

写作入门班在一种的女舍楼内，楼前有各种各样的花，有美人蕉、绣球花……让人目不暇接。

我们的老师50多岁，长着黑里带白的、蓬乱的卷发。耳朵稍大，但眼镜片小，它长着络腮胡子，高鼻梁，可真像是个老顽童。

老师的爱好又很多，拉琴、画画、写作、剪纸、收藏都是他的最爱。

他的写作水平在大城子镇是数一数二，他从开始工作，几乎每天都要写一篇文章，日积月累，写的作文整整21本。这是，我才明白，老师的作文水平是从这二十一本作文中得到的呀！怪不得写得那么好。

老师的教学方法主要有三个字：“观、讲、评。”先说说这“观”字吧：写作文之前，老师先让我们看好一种东西的形状、颜色，再闻好它的味道，就可以说这个“讲”字了：我们写作文，老师在前面讲应该怎么写这种东西，不是还在黑板上写几个恰当的词让我们用。写完后，“评”字也就上场了：史老师的评法和别的老师不一样，别的老师都是不读出声来，自己默默地评，而老师却把作文度的声音很大，让大家一起评，共同找一篇作文的缺点。

从开班到现在，我们一共写的五篇文章，分别是第一次上作文班，芙蓉树，美人蕉，绣球花和我进步了。如班以来，我们都有了不同程度的进步。

你喜欢这个作文班吗？要是喜欢的话，有空也来看看。

一中的史老师有一个作文班，因妈妈想让我的作文进步，所以才办的，与此同时，妈妈又找来了几个人学写作文。

妈妈共招了六个人参加了这个作文班，有张倩语、柴嘉宾、袁博、李琦、孙悦、我。由于孙悦和李琦刚学两天就不学了，所以，现在的作文半只剩下了四个人。我们都是中年级的学生，所以，我们成为朋友很容易。

写作入门班在一种的女舍楼内，楼前有各种各样的花，有美人蕉、绣球花……让人目不暇接。

我们的老师50多岁，长着黑里带白的、蓬乱的卷发。耳朵稍大，但眼镜片小，它长着络腮胡子，高鼻梁，可真像是个老顽童。

老师的爱好又很多，拉琴、画画、写作、剪纸、收藏都是他的最爱。

他的写作水平在大城子镇是数一数二，他从开始工作，几乎每天都要写一篇文章，日积月累，写的作文整整21本。这是，我才明白，老师的作文水平是从这二十一本作文中得到的呀！怪不得写得那么好。

老师的教学方法主要有三个字：“观、讲、评。”先说说这“观”字吧：写作文之前，老师先让我们看好一种东西的形状、颜色，再闻好它的味道，就可以说这个“讲”字了：我们写作文，老师在前面讲应该怎么写这种东西，不是还在黑板上写几个恰当的词让我们用。写完后，“评”字也就上场了：史老师的评法和别的老师不一样，别的老师都是不读出声来，自己默默地评，而老师却把作文度的声音很大，让大家一起评，共同找一篇作文的缺点。

从开班到现在，我们一共写的五篇文章，分别是第一次上作文班，芙蓉树，美人蕉，绣球花和我进步了。如班以来，我们都有了不同程度的进步。

你喜欢这个作文班吗？要是喜欢的话，有空也来看看。

打水漂

周末到了，爸爸妈妈带我到外婆家去玩。外婆家门前有一条小河，爸爸对我说：“睿睿，我带你去打水漂吧！”我问：“打水漂是什么啊？”爸爸拉着我的手向河边跑去，说：“你跟我一起来就知道了。”

我们来到河边，爸爸拿起一块瓦片朝水面扔去，瓦片在水面上就像小鱼一样一蹦一跳的，我觉得真好玩！我也像爸爸一样拿起一片石块，朝水面扔去，可是石块“咚”的一声沉到水里去了。我又扔了一块，还是没有打出水漂，我着急得眼泪都要出来了。

这时候爸爸过来耐心的教我，腿弯曲，侧身，将手里的石块平平的朝水面扔出去。在爸爸的指导下，我又试了几次，终于让小石块在水面上跳了三下，我好开心啊，终于学会打水漂了！我玩了好长时间，直到外婆叫我吃饭。

我心里想：不管什么事情都要认真去学习，不能着急，才能成功！

打水漂

周末到了，爸爸妈妈带我到外婆家去玩。外婆家门前有一条小河，爸爸对我说：“睿睿，我带你去打水漂吧！”我问：“打水漂是什么啊？”爸爸拉着我的手向河边跑去，说：“你跟我一起来就知道了。”

我们来到河边，爸爸拿起一块瓦片朝水面扔去，瓦片在水面上就像小鱼一样一蹦一跳的，我觉得真好玩！我也像爸爸一样拿起一片石块，朝水面扔去，可是石块“咚”的一声沉到水里去了。我又扔了一块，还是没有打出水漂，我着急得眼泪都要出来了。

这时候爸爸过来耐心的教我，腿弯曲，侧身，将手里的石块平平的朝水面扔出去。在爸爸的指导下，我又试了几次，终于让小石块在水面上跳了三下，我好开心啊，终于学会打水漂了！我玩了好长时间，直到外婆叫我吃饭。

我心里想：不管什么事情都要认真去学习，不能着急，才能成功！

1

盲 人 的 电 子 眼

作者：高 子 钦

学校：书 林 一 小

班级：五（3）班

指导老师：张静

假如给我三天的光明，第一天我要透过灵魂之窗看到鼓励我生活下去的人们。第二天我要看到太阳晃醒沉睡的大地。第三天我将在当前的日常世界中度过，到为生活四处奔忙的人们经常去的地方，去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。

这就是海伦-凯勒的心声，它吐露了作家身为盲人渴望光明世界的心声。它深深地打动了我，我为作家遗憾，如果她生活在未来的世界里，看一看光明的世界只是个微不足道的心愿。

未来的世界，人体的各个器官结构和功能都可以由人造器官来代替。眼睛虽然结构精良、细致，也依然能够被制造出来。在3008年经过科学家的努力，终于有一天发明出了能让盲眼感知到外面世界的芯片，将芯片植入眼底，眼睛将重获光明。芯片就像我们的视网膜，负责收集外面的信息并形成图像，反馈给大脑，让眼盲的人能够享受到天空、大地、阳光、森林、缤纷的色彩„„所有的一切。

如果不能植入芯片的盲人，还有一种手段。那就是佩戴“慧眼墨镜”，这种眼镜是通过脑电波把镜片里反射到的景象传递给大脑。但要提醒配戴的人注意：行动起来要动作稍缓。因为“慧眼墨镜”也有

2

它的缺点啊！就是传递的速度缓慢，如果走得太快，对面突然走出来个人，大脑还没有形成图像，就已经撞上去了„„。

听了以上的叙述，你相信了吗？海伦-凯勒如果生活在未来的世界里，她一定能够拥有一扇明亮的心灵之窗。

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盲 人 的 电 子 眼

作者：高 子 钦

学校：书 林 一 小

班级：五（3）班

指导老师：张静

假如给我三天的光明，第一天我要透过灵魂之窗看到鼓励我生活下去的人们。第二天我要看到太阳晃醒沉睡的大地。第三天我将在当前的日常世界中度过，到为生活四处奔忙的人们经常去的地方，去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。

这就是海伦-凯勒的心声，它吐露了作家身为盲人渴望光明世界的心声。它深深地打动了我，我为作家遗憾，如果她生活在未来的世界里，看一看光明的世界只是个微不足道的心愿。

未来的世界，人体的各个器官结构和功能都可以由人造器官来代替。眼睛虽然结构精良、细致，也依然能够被制造出来。在3008年经过科学家的努力，终于有一天发明出了能让盲眼感知到外面世界的芯片，将芯片植入眼底，眼睛将重获光明。芯片就像我们的视网膜，负责收集外面的信息并形成图像，反馈给大脑，让眼盲的人能够享受到天空、大地、阳光、森林、缤纷的色彩„„所有的一切。

如果不能植入芯片的盲人，还有一种手段。那就是佩戴“慧眼墨镜”，这种眼镜是通过脑电波把镜片里反射到的景象传递给大脑。但要提醒配戴的人注意：行动起来要动作稍缓。因为“慧眼墨镜”也有

2

它的缺点啊！就是传递的速度缓慢，如果走得太快，对面突然走出来个人，大脑还没有形成图像，就已经撞上去了„„。

听了以上的叙述，你相信了吗？海伦-凯勒如果生活在未来的世界里，她一定能够拥有一扇明亮的心灵之窗。

晋城市阳光喔少儿文化发展中心

1

基础班第十一讲

一、词语串串烧：

设身处地—□□□□—博学多才—□□□□— 潜移默化—□□□□—画饼充饥—□□□□

二、文学思维训练营

观察夏季，通过视觉、听觉、触觉等描述夏季的景象。（要

求文字优美）

夏季的景象你会想到些什么：

三、速度大比拼（现代诗）

举例（注意格式，写完一组，要空一行写另外一组，字数大体对等。）

晋城市阳光喔少儿文化发展中心

2

（要求写两组，共八行。）

四、黄金主题

借景抒情（1）——触景生情 什么景物可以写入文章中被我们所用？ 举例：

形状：

1、景物 颜色： 2、情 味道： 声音： 1、练笔：樱花开了，……

（通过形状、颜色、声音、味道、声音对樱花进行描写，文字优美）

晋城市阳光喔少儿文化发展中心

3

2、情：看着樱花，我不禁想到去年一位朋友送我的桃花，虽然桃花没有樱花的美丽与淡雅，但那迷人的香味至今还让我陶醉，我知道，这味道是那让人久久不能忘怀的友情。

练笔：由此可以想到以前的其他人或事，从而揭示一种情感。

触景生情，就是看到某种景物，产生联想，由这种景物想起以前经历过的事情，从而揭示出一种情感。

晋城市阳光喔少儿文化发展中心

4

五、写作拓展

朋友如船

1、假日里，我泛舟湖中，想起朋友。

2、介绍我和朋友××的关系。（互相帮助、友情）

3、具体事例详细描述，共度难关。

4、朋友搬家，失去联系，我在湖中想念。

5、我对“朋友”的理解。（排比句）

有人说，朋友如花，……；有人说，朋友如伞，……; 还有人说，朋友如……；而我要说，朋友如船，它……

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基础班第十一讲

一、词语串串烧：

设身处地—□□□□—博学多才—□□□□— 潜移默化—□□□□—画饼充饥—□□□□

二、文学思维训练营

观察夏季，通过视觉、听觉、触觉等描述夏季的景象。（要

求文字优美）

夏季的景象你会想到些什么：

三、速度大比拼（现代诗）

举例（注意格式，写完一组，要空一行写另外一组，字数大体对等。）

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2

（要求写两组，共八行。）

四、黄金主题

借景抒情（1）——触景生情 什么景物可以写入文章中被我们所用？ 举例：

形状：

1、景物 颜色： 2、情 味道： 声音： 1、练笔：樱花开了，……

（通过形状、颜色、声音、味道、声音对樱花进行描写，文字优美）

晋城市阳光喔少儿文化发展中心

3

2、情：看着樱花，我不禁想到去年一位朋友送我的桃花，虽然桃花没有樱花的美丽与淡雅，但那迷人的香味至今还让我陶醉，我知道，这味道是那让人久久不能忘怀的友情。

练笔：由此可以想到以前的其他人或事，从而揭示一种情感。

触景生情，就是看到某种景物，产生联想，由这种景物想起以前经历过的事情，从而揭示出一种情感。

晋城市阳光喔少儿文化发展中心

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五、写作拓展

朋友如船

1、假日里，我泛舟湖中，想起朋友。

2、介绍我和朋友××的关系。（互相帮助、友情）

3、具体事例详细描述，共度难关。

4、朋友搬家，失去联系，我在湖中想念。

5、我对“朋友”的理解。（排比句）

有人说，朋友如花，……；有人说，朋友如伞，……; 还有人说，朋友如……；而我要说，朋友如船，它……

六月的雨，是那么轻柔，缠绕着我不尽的情思。

六月的云，是那么飘逸，满载着我无尽的不舍。

六月的星，是那么闪烁，代表着我真挚的祝福。

眼间，六年的小学生活就这样过去了。对身边的同学都感到依依不舍，不知什么时候才能再次相见。可是面对辛勤教育了我六年的老师，心里更不是滋味，想起老师对我的淳淳教导，我无法用语言来表达……记得有一次，正是老师让我学会了坚强，学会了……

记得那还是上五年级的时候。一天，我看到《中国少儿》上有一则启事，心想，何不就此检验一下自己的写作水平呢？于是我当机立断，就挑拣了我认为最好的作文邮寄到《中国少儿》编辑部。从那天起，我天天盼，盼《中国少儿》早日发到手，盼看到上面有自己的文章。

一天下午，老师把一封《中国少儿》编辑部寄来的信送到我手上。我当时兴奋不已，迫不及待的拆开信封。结果摆在我面前的不是贺信，而是退稿。顿时我觉得仿佛有千万双眼睛在盯着我，恨不得找个地缝钻下去。不知谁搞得“小广播”，第二节课，全班都知道了这件事，纷纷议论起来。

“没这水平就别逞能！”真不知道那天是怎么过来的。放学铃一响，我像被释放了一样第一个冲出教室，刚进家门，我就大哭起来，觉得从此再也抬不起来头，甚至不想上学了。正当我不知如何是好时，门铃响了。我沮丧地走去开门，一看原来是带着微笑的老师来了。我请老师进了家门。老师拍着我的肩膀说：“还伤心吗？”我点点头“一次失败算什么呢？科学家在研究实验的时候，经历了多少失败与挫折？他们难道就因为这点小的挫折放弃吗？不要在意别人会说什么‘走自己的路，让别人说去吧！’”老师语重心长地对我说。虽然老师的这一番话很短，但让我获益匪浅。

是啊，一个人怎么能让小小的挫折压倒呢？别人说什么并不重要，关键是要有自己的目标，鼓起勇气，走自己的路。老师的这句话，启示我在挫折面前承受住压力，敢于向目标奋进。

我利用空余时间，在书店、网上收集了许多我要写作文的材料并观察一些周围的事情。在一切准备工作都做完时，我静下心来，仔细揣摩着我的作文。写完之后我再次鼓起勇气向《中国少儿》编辑部寄去作文。

两周后，喜讯传来了，我寄出的作文获了奖。当我双手接过证书时，眼泪禁不住流下来。这泪水包含着喜讯、激动、还有太多太多……

是啊，老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师是春蚕，至死丝方尽；老师是园丁，培育一代代新人！啊，老师！

六月的雨，是那么轻柔，缠绕着我不尽的情思。

六月的云，是那么飘逸，满载着我无尽的不舍。

六月的星，是那么闪烁，代表着我真挚的祝福。

眼间，六年的小学生活就这样过去了。对身边的同学都感到依依不舍，不知什么时候才能再次相见。可是面对辛勤教育了我六年的老师，心里更不是滋味，想起老师对我的淳淳教导，我无法用语言来表达……记得有一次，正是老师让我学会了坚强，学会了……

记得那还是上五年级的时候。一天，我看到《中国少儿》上有一则启事，心想，何不就此检验一下自己的写作水平呢？于是我当机立断，就挑拣了我认为最好的作文邮寄到《中国少儿》编辑部。从那天起，我天天盼，盼《中国少儿》早日发到手，盼看到上面有自己的文章。

一天下午，老师把一封《中国少儿》编辑部寄来的信送到我手上。我当时兴奋不已，迫不及待的拆开信封。结果摆在我面前的不是贺信，而是退稿。顿时我觉得仿佛有千万双眼睛在盯着我，恨不得找个地缝钻下去。不知谁搞得“小广播”，第二节课，全班都知道了这件事，纷纷议论起来。

“没这水平就别逞能！”真不知道那天是怎么过来的。放学铃一响，我像被释放了一样第一个冲出教室，刚进家门，我就大哭起来，觉得从此再也抬不起来头，甚至不想上学了。正当我不知如何是好时，门铃响了。我沮丧地走去开门，一看原来是带着微笑的老师来了。我请老师进了家门。老师拍着我的肩膀说：“还伤心吗？”我点点头“一次失败算什么呢？科学家在研究实验的时候，经历了多少失败与挫折？他们难道就因为这点小的挫折放弃吗？不要在意别人会说什么‘走自己的路，让别人说去吧！’”老师语重心长地对我说。虽然老师的这一番话很短，但让我获益匪浅。

是啊，一个人怎么能让小小的挫折压倒呢？别人说什么并不重要，关键是要有自己的目标，鼓起勇气，走自己的路。老师的这句话，启示我在挫折面前承受住压力，敢于向目标奋进。

我利用空余时间，在书店、网上收集了许多我要写作文的材料并观察一些周围的事情。在一切准备工作都做完时，我静下心来，仔细揣摩着我的作文。写完之后我再次鼓起勇气向《中国少儿》编辑部寄去作文。

两周后，喜讯传来了，我寄出的作文获了奖。当我双手接过证书时，眼泪禁不住流下来。这泪水包含着喜讯、激动、还有太多太多……

是啊，老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师是春蚕，至死丝方尽；老师是园丁，培育一代代新人！啊，老师！

参观西安市少年宫 陕西省西安市 西师附小四年级 李斌 从上二年级的暑假开始，妈妈就给我报了市少年宫的作文班。一年多来，匆匆的来，匆匆地

去，可还从来没有细细的参观过这里。

9月20日，这是一个风和日丽、阳光明媚的日子。作文老师为了教我们怎样写好参

观记，带领我们全班同学参观了少年宫。

我们的少年宫，位于西安新城广场西侧、省政府大楼斜对面的马路边上。高高的台

阶，黑色的大理石廊柱，浅黄色的马赛克楼面，楼长82米，宽26米，高57米，东面最高的

楼层是9层，其余8层，建筑面积约12000平方米。

大楼的东侧，面对新城广场，有一个大大的幕墙，上面用马赛克彩绘成各种图案，

那绿色的幼苗代表着青少年，太阳代表着辛勤的园丁，那白色的鸽子则象征着和平。幕墙的

上面有一个大彩电，那屏幕比我们教室的黑板还要宽大，看起来漂亮极了。大楼顶上，有一

个圆柱形的大转盘，四周有“西安市青少年宫”几个红色的大字，随着转盘不停的转动，远

远望去，简直就像“人造卫星”在太空飞行一样。老师说，到了晚上，楼上的灯光一打，那

幕墙、彩电和楼顶那圆形转盘，那才真叫好看呢！

我们这个大楼是1986年6月1日建成的。这一天，敬爱的邓颖超奶奶亲自从北京赶

来，为大楼的落成剪了彩，还和少先队小朋友一起照了像。大楼正面“西安市青少年宫”几

个白底金色的大字，还是当时的中共中央总书记胡耀邦爷爷亲自题写的呢！

走进一楼大厅，首先映入我们眼帘的是大厅左侧墙上的两幅巨大的彩色照片，一幅

是邓颖超奶奶在少年宫开宫时，和少先队员们一起照的，时间是1986年6月1日。照片上的

邓奶奶，带着金边眼镜，被一群少先队员簇拥着，显得是那么亲切和慈祥。有两个少年宫的

女老师，左右两边，搀扶着邓奶奶；在邓奶奶的右侧，有一个身穿红裙子，头戴大红花的小

女孩，紧紧的偎依在邓奶奶的身旁，拉着邓奶奶的胳膊，笑得那么灿烂；邓奶奶的左手拉着

一个小男孩的手，小男孩也甜甜的笑着，真是幸福极了。

另一幅照片是康克清奶奶和少先队员们一起照的。照片的下面写着：1988年6月1

日，全国妇联主席康克清视察西安市青少年宫，并观赏孩子们的精彩演出。照片上的康克清

奶奶，戴着眼镜，面带微笑，被一群身穿演出服、画着红脸蛋的小朋友们簇拥着，和邓奶奶

一样的亲切和慈祥。

一楼大厅的正中，有一个多层式喷泉。喷泉一开，水花四溅，喷出各种造型，真是

漂亮极了。大厅的右侧，还有一个很大的多功能厅，在这里，可以进行好多活动。

接着，老师带领我们参观了少年宫的三楼、四楼和五楼。三楼是少儿培训中心，有

少儿基础班、兴趣班、专业提高班，还有小博士电脑室。这里的墙上，画着许多花草树木，

还有许多小房子和小动物，简直就像是一个少儿的天堂。

四楼是我们作文班上课的地方。这里有综合培训部和书画培训部。综合培训部有小

学作文班、英语班、奥数班、珠心算班、初中数学班，还有航模、无线电遥控和微机班。书

画培训部有硬笔书法、毛笔书法、国画、素描、卡通画、儿童画、少儿手工和电脑动画等。

这里的画画班，是专门为少儿举办的。看着小弟弟、小妹妹们画的画，我不由得想起了我小

时候画画的情景。我们班的几个同学，还跑上去画了一些稀奇古怪的东西，引起大家一阵开

怀大笑。这里的航模班，是为了培养少儿动手动脑和开发智力而举办的。航模班的老师，向

我们介绍了一些关于航模的知识，让我们观看了一些航模飞机和航模船，可真是让我们大开

了眼界。

五楼是艺术培训部。这里有钢琴、电子琴、手风琴，还有声乐、民乐、西洋乐、舞

蹈和影视表演与艺术班。民乐班的古筝老师，为我们弹了一段古筝。他那优美的姿势和美妙

的音乐，不由得使我们每个人都如痴如醉。

通过这次参观，使我真正看到了我们少年宫的“庐山真面目”，理解了“少年宫是少

儿校外学习的天堂”这句话的真正含义，大开了眼界，同时也学到了不少知识，使我更加热

爱我们的少年宫了。

2003年10月2日

指导教师：张老师

描写生动，尤其突出的是对照片上的人物能进行细致、认真地描写。

参观西安市少年宫 陕西省西安市 西师附小四年级 李斌 从上二年级的暑假开始，妈妈就给我报了市少年宫的作文班。一年多来，匆匆的来，匆匆地

去，可还从来没有细细的参观过这里。

9月20日，这是一个风和日丽、阳光明媚的日子。作文老师为了教我们怎样写好参

观记，带领我们全班同学参观了少年宫。

我们的少年宫，位于西安新城广场西侧、省政府大楼斜对面的马路边上。高高的台

阶，黑色的大理石廊柱，浅黄色的马赛克楼面，楼长82米，宽26米，高57米，东面最高的

楼层是9层，其余8层，建筑面积约12000平方米。

大楼的东侧，面对新城广场，有一个大大的幕墙，上面用马赛克彩绘成各种图案，

那绿色的幼苗代表着青少年，太阳代表着辛勤的园丁，那白色的鸽子则象征着和平。幕墙的

上面有一个大彩电，那屏幕比我们教室的黑板还要宽大，看起来漂亮极了。大楼顶上，有一

个圆柱形的大转盘，四周有“西安市青少年宫”几个红色的大字，随着转盘不停的转动，远

远望去，简直就像“人造卫星”在太空飞行一样。老师说，到了晚上，楼上的灯光一打，那

幕墙、彩电和楼顶那圆形转盘，那才真叫好看呢！

我们这个大楼是1986年6月1日建成的。这一天，敬爱的邓颖超奶奶亲自从北京赶

来，为大楼的落成剪了彩，还和少先队小朋友一起照了像。大楼正面“西安市青少年宫”几

个白底金色的大字，还是当时的中共中央总书记胡耀邦爷爷亲自题写的呢！

走进一楼大厅，首先映入我们眼帘的是大厅左侧墙上的两幅巨大的彩色照片，一幅

是邓颖超奶奶在少年宫开宫时，和少先队员们一起照的，时间是1986年6月1日。照片上的

邓奶奶，带着金边眼镜，被一群少先队员簇拥着，显得是那么亲切和慈祥。有两个少年宫的

女老师，左右两边，搀扶着邓奶奶；在邓奶奶的右侧，有一个身穿红裙子，头戴大红花的小

女孩，紧紧的偎依在邓奶奶的身旁，拉着邓奶奶的胳膊，笑得那么灿烂；邓奶奶的左手拉着

一个小男孩的手，小男孩也甜甜的笑着，真是幸福极了。

另一幅照片是康克清奶奶和少先队员们一起照的。照片的下面写着：1988年6月1

日，全国妇联主席康克清视察西安市青少年宫，并观赏孩子们的精彩演出。照片上的康克清

奶奶，戴着眼镜，面带微笑，被一群身穿演出服、画着红脸蛋的小朋友们簇拥着，和邓奶奶

一样的亲切和慈祥。

一楼大厅的正中，有一个多层式喷泉。喷泉一开，水花四溅，喷出各种造型，真是

漂亮极了。大厅的右侧，还有一个很大的多功能厅，在这里，可以进行好多活动。

接着，老师带领我们参观了少年宫的三楼、四楼和五楼。三楼是少儿培训中心，有

少儿基础班、兴趣班、专业提高班，还有小博士电脑室。这里的墙上，画着许多花草树木，

还有许多小房子和小动物，简直就像是一个少儿的天堂。

四楼是我们作文班上课的地方。这里有综合培训部和书画培训部。综合培训部有小

学作文班、英语班、奥数班、珠心算班、初中数学班，还有航模、无线电遥控和微机班。书

画培训部有硬笔书法、毛笔书法、国画、素描、卡通画、儿童画、少儿手工和电脑动画等。

这里的画画班，是专门为少儿举办的。看着小弟弟、小妹妹们画的画，我不由得想起了我小

时候画画的情景。我们班的几个同学，还跑上去画了一些稀奇古怪的东西，引起大家一阵开

怀大笑。这里的航模班，是为了培养少儿动手动脑和开发智力而举办的。航模班的老师，向

我们介绍了一些关于航模的知识，让我们观看了一些航模飞机和航模船，可真是让我们大开

了眼界。

五楼是艺术培训部。这里有钢琴、电子琴、手风琴，还有声乐、民乐、西洋乐、舞

蹈和影视表演与艺术班。民乐班的古筝老师，为我们弹了一段古筝。他那优美的姿势和美妙

的音乐，不由得使我们每个人都如痴如醉。

通过这次参观，使我真正看到了我们少年宫的“庐山真面目”，理解了“少年宫是少

儿校外学习的天堂”这句话的真正含义，大开了眼界，同时也学到了不少知识，使我更加热

爱我们的少年宫了。

2003年10月2日

指导教师：张老师

描写生动，尤其突出的是对照片上的人物能进行细致、认真地描写。

前段时间，我在电视上看到少儿模特比赛。心里就对模特产生了好奇，心想∶如果有机会，我也想体会一下做模特的滋味。 一天，妈妈告诉我一个好消息? 给我报名参加云南省第三届少儿模特大赛。我听了心里很高兴，因为我终于可以在T 台上尽情的展现自己了。 为了迎接比赛，我就开始在家里练习模特走步，妈妈告诉我，模特一定要抬头? 挺胸? 走直线，这样才标准，刚开始练的时候，我走的步子真是又普通又简单，几乎跟平时走路没啥区别，不过，慢慢的，我就开始学会走猫步了，就这样，一天又一天，真是功夫不负有心人。我终于走出标准的模特步了。 七月二十八号，比赛时间到了，这天，我们早早的就来到玉溪，天空阴森森的，下着毛毛细雨，但是丝毫没有影响到我的心情。到了比赛现场，只见好多家长都在给孩子们化妆，还认真的叮嘱? 上台的时候不要紧张。妈妈给我梳好了一个漂亮的公主发型，开始给我化妆了，过了一会，妈妈就把我打扮得漂漂亮亮的。 比赛即将开始，人们都陆陆续续到齐了，主持人是云南电视台少儿频道的石头哥哥，随着他大声宣布云南省第三届少儿模特大赛玉溪赛区海选开始，音乐响起来了，小选手们都穿着闪亮的衣服，按着编号一一登场，他们摆着各种各样的姿势和造型，从T 型台上走过，等了好长时间，终于轮到我了，我大大方方的走上T 台，很自信的微笑着，一丝不苟的走着猫步，还摆了几个优雅的POS ，才依依不舍的走下了T 台。 今天，在T 台上的时间虽然只有短短一分钟，但却让我深深体会到? 人生就像走T 台，虽然短暂，但只要

认真，只要努力，就会散发出夺目的光彩。三年级:陈汉蒙娜

前段时间，我在电视上看到少儿模特比赛。心里就对模特产生了好奇，心想∶如果有机会，我也想体会一下做模特的滋味。 一天，妈妈告诉我一个好消息? 给我报名参加云南省第三届少儿模特大赛。我听了心里很高兴，因为我终于可以在T 台上尽情的展现自己了。 为了迎接比赛，我就开始在家里练习模特走步，妈妈告诉我，模特一定要抬头? 挺胸? 走直线，这样才标准，刚开始练的时候，我走的步子真是又普通又简单，几乎跟平时走路没啥区别，不过，慢慢的，我就开始学会走猫步了，就这样，一天又一天，真是功夫不负有心人。我终于走出标准的模特步了。 七月二十八号，比赛时间到了，这天，我们早早的就来到玉溪，天空阴森森的，下着毛毛细雨，但是丝毫没有影响到我的心情。到了比赛现场，只见好多家长都在给孩子们化妆，还认真的叮嘱? 上台的时候不要紧张。妈妈给我梳好了一个漂亮的公主发型，开始给我化妆了，过了一会，妈妈就把我打扮得漂漂亮亮的。 比赛即将开始，人们都陆陆续续到齐了，主持人是云南电视台少儿频道的石头哥哥，随着他大声宣布云南省第三届少儿模特大赛玉溪赛区海选开始，音乐响起来了，小选手们都穿着闪亮的衣服，按着编号一一登场，他们摆着各种各样的姿势和造型，从T 型台上走过，等了好长时间，终于轮到我了，我大大方方的走上T 台，很自信的微笑着，一丝不苟的走着猫步，还摆了几个优雅的POS ，才依依不舍的走下了T 台。 今天，在T 台上的时间虽然只有短短一分钟，但却让我深深体会到? 人生就像走T 台，虽然短暂，但只要

认真，只要努力，就会散发出夺目的光彩。三年级:陈汉蒙娜

开心作文网一至六年级阅读书单（推荐）

一年级上学期必读书目和选读书目 书名

作者

出版社 《猜猜我有多爱你》（必读） 山姆·麦克布雷尼 明天出版社 《蚯蚓的日记》（选读） 朵琳·克罗宁 少年儿童出版社 《要是你给老鼠吃饼干》（必读） 劳拉

少年儿童出版社

幼学启蒙第一辑—— 中国古代神话（必读） 《盘古开天地》 《共工触山》 《女娲补天》 《夸父追日》 杨亚明文 岳海波图

履瑎文 孙爱国图 杨亚明文 李勇图 履瑎文 袁辉图

新世界出版社

《落叶跳舞》（必读） 伊东宽 21世纪出版社 《子儿，吐吐》（必读） 李瑾伦 明天出版社 《胡萝卜种子》（选读） 路斯·克劳斯 人民文学出版社 《小猪唏哩呼噜》（选读） 孙幼军 春风文艺出版社 《豆蔻镇的居民和强盗》（选读） 埃格纳 湖南少儿出版社 《格林童话选》（选读） 格林兄弟 长春出版社 《神奇的校车》第一辑

柯尔 著，迪根 绘

四川少儿出版社

一年级下学期必读书目和选读书目 书名

作者

出版社

《克里克塔》（必读） (法) 汤米·温格尔文 蒲蒲兰 译 二十一世纪出版社 《我爸爸》（必读） (英) 安东尼·布朗

河北教育出版社

幼学启蒙第一辑—— 中国古代民俗故事 （必读）

《年除夕的故事》 《端午节的故事》 《清明节的故事》 《年糕的故事》

恒展文 冢珉图

三元文 董安山图 三元文 王者琦图 寇天文 杨士林图

新世界出版社

《阿利的红斗篷》（选读） 汤米·狄波拉 少年儿童出版社

（二上）本学期必读书目和选读书目 书名

作者 出版社

《安徒生童话》（必读） 安徒生

江苏少年儿童出版社

幼学启蒙第二辑—— 中国成语（必读） 《朝三暮四》 《鹬蚌相争》 《自相矛盾》 《愚公移山》

衣若文 赵镇琬图

衣若文 赵勤国图 衣若文 王珏图 衣若文 孔维克图

新世界出版社

《木偶奇遇记》（选读） 科洛迪 著，英诺森提绘， 明天出版社 《妹妹的红雨鞋》（选读） 林焕章 湖北少年儿童出版社 《雪人》(选读)

雷蒙得·布里格 少年儿童出版社 《了不起的狐狸爸爸》（选读） 罗尔德·达尔 明天出版社 《伊索寓言》（选读） 古希腊）伊索 著 安徽少年儿童出版社 《假话国历险记》 (意) 罗大里 著 任溶溶 译 少年儿童出版社 《泥将军》（选读） 熊亮 文熊亮，段虹 图 明天出版社 《灶王爷》（选读） 熊亮 文熊亮，马玉 图 明天出版社 《花瓣儿鱼》（选读） 金波

中国福利出版社 《我讨厌妈妈》 (选读) （日）酒井驹子著 彭懿译 南海出版社 《神奇的校车》第三辑 乔安娜·柯尔 等著 四川少儿出版社 《我的野生动物朋友》 蒂皮·德格雷 著，黄天源 译 云南教育出版社 《丁丁历险记》

埃尔热

中国少年儿童出版社

《布鲁姆博士系列》（全3册）

（德）丹尼尔·纳波 著，王星

译

湖北美术出版社

（二下）本学期必读书目和选读书目 书名

作者 出版社 《踢拖踢拖小红鞋》（必读） 金波 著

接力出版社 《花婆婆》（必读） （美）芭芭拉·库尼

河北教育出版社

幼学启蒙第二辑——

中国古代寓言故事（必读） 《纪昌学射箭》 《愚人买鞋》 《铁杵磨成针》 《疑人偷斧》

衣若文 李学明图

梦令文 杨宇图 衣若文 窦培高图 梦令文 梁文博图

新世界出版社

《没头脑和不高兴》（必读） 任溶溶

浙江少儿出版社 《发明家奇奇兔》（选读）

（埃迪特·施爱伯-威克 ） 二十一世纪出版社 《超级冒险王》（全14册）（选读）

（澳）安娜 芭芭拉 文 （澳）奇姆·甘博 绘 范晓星 译

吉林出版集团有限责任公司

《不一样的卡梅拉》（选读） 约里波瓦 著 艾利施绘 二十一世纪出版社 《发明家奇奇兔》（选读） （埃迪特·施爱伯-威克 ） 二十一世纪出版社 《京剧猫之武松打虎》（选读） 熊亮 连环画出版社 《哪吒闹海》（选读） 古代故事 人民邮电出版社 《小巴掌童话》（选读）

张秋生 著

今日中国出版社 《胆小如鼠的巨人/胆大包天的睡鼠》 （选读）

安娜格特·富克斯胡贝尔 二十一世纪出版社 《戴小桥和他的哥们儿》（选读） 梅子涵 新蕾出版社 《一年级大个子二年级小个子》 古田足日著 彭懿译 接力出版社 《笨狼的系列》 汤素兰 浙江少年儿童出版社 《小狐狸买手套》 新美南吉 贵州人民出版社 《去年的树》 新美南吉 贵州人民出版社 《小熊温尼·菩》

（英）米尔恩 著

长春出版社

（三上）本学期必读书目及选读书目

柯倩华等 译

《宝葫芦的秘密》（必读） 张天翼 湖北少年儿童出版社 《中国传统故事画库》(5册) (选读)

杨永青 著

中国少年出版社

《查理和巧克力工厂》(选读) （英）罗尔德? 达尔 明天出版社 《森林报》 (选读)

（苏）比安基 著王汶 译

二十一世纪出版社

《跑猪噜噜》(选读) （德）乌韦? 狄姆 二十一世纪出版社 《不是我的错》（选读） 克里斯坦森 著

南海出版公司 《 游戏中的科学》(选读) （德）汉斯·尤尔根·普雷斯 海南 出版社 《天方夜谭》(选读) 杨政和 改写

北京出版社

《爱花的牛》（选读）

罗曼·里夫/文 罗伯特·劳森/图 孙敏/译

二十一世纪出版社

《跳舞》

（美）埃文斯（Evans,R.P ） 著；（美）林顿（Linton,J ） 绘

河北教育出版社 《勇探火山口——哈尔罗杰历险记》 [英]威勒德·普赖斯 著 北京少年儿童出版社

《皮皮鲁传》 郑渊洁

学苑出版社 《爱丽丝漫游奇境》 （英）卡洛尔（Carroll,L. ） 著 长春出版社 《神笔马良》 洪汛涛 著 湖北少儿出版社

（四上）本学期必读书目及选读书目 必读书目

作者

出版社 《草原上的小木屋》 (必读)

罗兰·英格斯·怀德

天地出版社

幼学启蒙第四辑—— 智谋故事（必读） 《奇猫》 《泄气生员》 《巧治妒妇》 《道人父子》 文：刘承智 图：关守信

文：刘承智 图：丛林 文：刘承智 图：陈铭 文：刘承智 图：王鸿翔

新世界出版社

《极地特快》(必读) 克里斯·范·艾尔斯伯格 译林出版社 《獾的礼物》(必读) （英）华莱

少年儿童出版社 《总有一天会长大》（选读）

（挪）托摩脱·蒿根 著，

河北少儿出版社

裴胜利 译

《银顶针的夏天》(选读) 伊丽莎白·恩赖特 新蕾出版社 《天使的雕像》(选读) 柯尼斯伯格 新蕾出版社 《小飞人卡尔松》(选读) 林格伦

中国少年儿童出版社 《小飞侠彼得·潘》 （选读） （英）巴里·麦考琳 著，

少年儿童出版社

《嘭嘭嘭》(选读) 童嘻嘻

春风文艺出版社 《成语故事》(选读) 李新成 编写 人民文学出版社 《哈里波特与魔法石》(选读) J·K·罗琳 人民文学出版社 《昆虫记》(全两册) 美绘版(选读) （法）法布尔 中国少年儿童出版社 《最美的科普》（6册/套） 雅各布 著 安徽少年儿童出版社 《寄小读者》 冰心

浙江少年儿童出版社

《小银和我》

（西）希梅内斯（Jimenez ，J.R. ） 著， 浙江文艺出版社 《随风而来的玛丽阿姨》

（英）特拉芙斯 著，任溶溶译

明天出版社

（四下）本学期必读书目和选读书目 书名

作者

出版社 《秘密花园》（必读） （美）弗朗西丝 米尔 译 中国妇女出版社 幼学启蒙第四辑—— 中国智谋故事（必读） 《田忌赛马》 《黄盖诈降》 《包拯断牛》 《海瑞惩霸》

文：宏生 图：蔡立国

文：宏生 图：季鑫焕 文：宏生 图：马骥 文：宏生 图：段谷风

新世界出版社

《铁丝网上的小花》（必读）

（意）格莱兹 （意）英诺森提 著 （意）英诺森提 绘 代维 译

明天出版社

《青鸟》（选读）

(比) 梅特林克 著肖俊风译

天津教育出版社

《汤姆·索亚历险记》（选读） （美）马克·吐温 人民文学出版社 《福尔摩斯探案集》（选读） （英）柯南道尔 译林出版社 《小鬼鲁智胜》（选读） 秦文君

少年儿童出版社 《浪漫鼠德佩罗》（选读） 迪卡米洛 著 蒂莫西·埃林 图 新蕾出版 《海底两万里》（选读）

（法）儒勒·凡尔纳 著

译林出版社

《小学生最爱玩的380个思维游戏 》（选读） 邓代玉 刘青 编:

广西科学技术出版社

《纳尼亚王国传奇》（7册）（选读）

C.S. 刘易斯 著

译林出版

《绿山墙的安妮》（选读） 露西·蒙哥玛 著 马爱农 译

人民文学出版社

《天空在脚下》（选读）

（美）麦卡利 著，（美）麦卡利 绘 河北教育出版社

《蓝鲸的眼睛》（选读） 冰波

中国福利出版社 《哈利·波特与密室》（选读）

（英）J.K. 罗琳 著

人民文学出版社 《哈克贝利·费恩历险记》（选读）

（美）马克·吐温 ２１世纪出版社

《妈妈走了》（选读）

（德）海茵 著 陈俊 译

２１世纪出版社

（五上）本学期必读书目及选读书目 书名

作者 出版社

《草房子》（必读） 曹文轩 江苏少年儿童出版社 《荷花镇的早市》（必读） 周翔 ２１世纪出版社 《新月集》（必读） 泰戈尔 新蕾出版社 《手绢上的花田》（选读） 安房直子 接力出版社 《丛林故事》（选读） 吉卜林 浙江少年儿童出版社 《班长下台》（选读） 桂文亚 湖北少年儿童出版社 《蓝色海豚岛》（选读）

奥台尔

新蕾出版社 《哈里·波特与凤凰社》（选读） J·K·罗琳 人民文学出版社 《本爱安娜》（选读）

（德）赫尔特林 著，陈俊 译

21世纪出版社 《探索大自然的四季》（选读） (法) 勒内·梅特勒

(法) 加里玛·朱丽斯 安徽少儿出版社

《金银岛》（选读） （英）罗伯特·路易斯·史蒂文森 少年儿童出版社 《快乐王子》（选读）

(爱尔兰) 王尔德巴金译

人民文学出版社

《尼尔斯骑鹅旅行记》（选读） （瑞典）赛·格拉洛鞭（Lagerlof ，S. ） 少年儿童出版社 《父与子全集》（选读） （德）卜劳恩 绘 译林出版社 《王子与贫儿》（选读） 马克·吐温 浙江少儿出版社 《冬儿姑娘》（选读）

冰心

四川少儿出版社

（五下）本学期必读书目和选读书目 阅读书目

作者 出版社 《城南旧事》（必读） 林海音

中国青年出版社 《古代诗书与贤者故事》 （必读）

赵镇琬 主编

新世界出版社

《失落的一角》（必读） （美）谢尔·希尔弗斯坦 南海出版公司 《安徒生童话》（选读） （丹麦）安徒生叶君健译 长春出版社 《乌丢丢的奇遇》（选读） 金波

江苏少儿出版社 《汉娜的手提箱》 （选读）

（加）莱温著，张小茶 译

贵州人民出版社

《男生贾里》 （选读） 秦文君著 少年儿童出版社 《窗边的小豆豆》 （选读）

（日）黑柳彻子

南海出版社 《写给孩子的哲学启蒙书》第一、二卷（选读）

（法）拉贝，（法）毕奇

广西师范大学出版社

《所罗门王的指环：与鸟兽鱼虫的亲密对话》 （选读） （奥）劳伦兹 著，游复熙，季光容 译著 中国和平出版社 《活了一百万次的猫》（选读）

（日）佐野阳子

接力出版社 《朱自清经典作品选：荷塘月

色·背影》 朱自清

当代世界出版社 《月下看猫头鹰》（选读） 尤伦 著； 秀能 绘； 明天出版社 《春秋故事》（选读） 林汉达著 中国少年儿童出版社 《战国故事》（选读） 林汉达著

中国少年儿童出版社 《大盗贼》（选读） 德）奥得弗雷德·普鲁士勒 著 ２１世纪出版社 《班羚飞渡》（选读） 沈石溪

浙江少儿出版社 《西顿动物故事》（选读）

（加拿大）西顿 蒲隆 等译

译林出版社

安徽少年儿童出版社 《铁路边的孩子们》（选读）

伊迪丝·内斯比特著

任溶溶 译

少年儿童出版社

（六上）本学期必读书目及选读书目

《西游记》（必读） 吴承恩 人民文学出版社 《假如给我三天光明》（必读）

（美） 海伦·凯勒 著 华文出版社

《天蓝色的彼岸》（选读）

（英）希尔 著 张雪松 译 新世界出版社

《青铜葵花》（选读）

曹文轩 江苏少儿出版社 《风与树的歌》（选读） 安房直子 少年儿童出版社 《狼王梦》（选读） 沈石溪 中国少年儿童出版社 《女儿的故事》（选读） 梅子涵 中国少年儿童版社 《安妮的日记》（选读） 安妮·法兰克 北京出版社 《我的爸爸叫焦尼》

（选读）

波·R·汉伯格 文 爱娃·艾瑞克松 图 人民文学出版社

《一只狗和他的城市》

常新港

接力出版社 《十五岁的小船长》（选读） 凡尔纳著 少儿出版社 《雾都孤儿》（选读） 狄更斯 人民文学出版社 《第三军团》（选读） 张之路 著 湖北少儿出版社 《东汉故事）》（选读） 林汉达 编著 中国少年儿童出版社 《西汉故事》（选读）

林汉达编著

中国少年儿童出版社 《中国古代帝王与名士故事》（选读） 赵镇琬 主编 新世界出版社

《繁星·春水》（选读）

冰心

人民文学出版社 《我的妈妈是精灵》（选读） 陈丹燕

少年儿童出版社 《发明的故事/大师经典系列》（选读） （美）布里奇斯 著 陕西人民出版社

《魔戒》（选读） 托尔金 译林出版社 《水浒传》（选读）

施耐庵 罗贯中

人民文学出版社

（六下）本学期必读书目和选读书目

《汤姆大叔的小屋》 （必读） （美）斯陀夫人著 新世界出版社

《七号梦工厂》 （必读）

（美）大卫 威纳斯，

彭懿 译 二十一世纪出版社 《神秘岛》（选读） 凡尔纳著 少儿出版社 《朝花夕拾》（选读） 鲁迅 著 人民文学出版社 《史记故事》（选读）

司马迁 原著 孙侃 编写 浙江少年儿童出版社

《海蒂》 （选读） 施皮里 孙晓峰 著

中国少年儿童出版社

《苏菲的世界》 （选读）

（挪）乔斯坦·贾德 著 萧宝森 译

作家出版社

《再见了，艾玛奶奶》（选读） （日）Atsuko Otsuka 著，（日）

猿渡静子 译 南海出版社

《大卫科波菲尔》 （选读） （英）狄更斯著

人民文学出版社

《人类的故事》 （选读）

（美）房龙 中国人民大学出版社

《古代名医与科学家故

事》（选读） 赵镇琬 主编

新世界出版社 《上下五千年》（必读） 林汉达，曹余章 中国少年儿童出版社 《论语译注》（选读） 孔子著 金良年译注 上海书店出版社 《童年》（选读） 高尔基 人民文学出版社 《少女的红发卡》

程玮著

江苏人民出版社 《基督山伯爵》（选读） 大仲马 上海译文出版社 《小妇人》（选读） 奥尔科特 著

上海译文出版社 《草叶集》（选读） （美）惠特曼 著，李野光 译

北京燕山出版社

开心作文网一至六年级阅读书单（推荐）

一年级上学期必读书目和选读书目 书名

作者

出版社 《猜猜我有多爱你》（必读） 山姆·麦克布雷尼 明天出版社 《蚯蚓的日记》（选读） 朵琳·克罗宁 少年儿童出版社 《要是你给老鼠吃饼干》（必读） 劳拉

少年儿童出版社

幼学启蒙第一辑—— 中国古代神话（必读） 《盘古开天地》 《共工触山》 《女娲补天》 《夸父追日》 杨亚明文 岳海波图

履瑎文 孙爱国图 杨亚明文 李勇图 履瑎文 袁辉图

新世界出版社

《落叶跳舞》（必读） 伊东宽 21世纪出版社 《子儿，吐吐》（必读） 李瑾伦 明天出版社 《胡萝卜种子》（选读） 路斯·克劳斯 人民文学出版社 《小猪唏哩呼噜》（选读） 孙幼军 春风文艺出版社 《豆蔻镇的居民和强盗》（选读） 埃格纳 湖南少儿出版社 《格林童话选》（选读） 格林兄弟 长春出版社 《神奇的校车》第一辑

柯尔 著，迪根 绘

四川少儿出版社

一年级下学期必读书目和选读书目 书名

作者

出版社

《克里克塔》（必读） (法) 汤米·温格尔文 蒲蒲兰 译 二十一世纪出版社 《我爸爸》（必读） (英) 安东尼·布朗

河北教育出版社

幼学启蒙第一辑—— 中国古代民俗故事 （必读）

《年除夕的故事》 《端午节的故事》 《清明节的故事》 《年糕的故事》

恒展文 冢珉图

三元文 董安山图 三元文 王者琦图 寇天文 杨士林图

新世界出版社

《阿利的红斗篷》（选读） 汤米·狄波拉 少年儿童出版社

（二上）本学期必读书目和选读书目 书名

作者 出版社

《安徒生童话》（必读） 安徒生

江苏少年儿童出版社

幼学启蒙第二辑—— 中国成语（必读） 《朝三暮四》 《鹬蚌相争》 《自相矛盾》 《愚公移山》

衣若文 赵镇琬图

衣若文 赵勤国图 衣若文 王珏图 衣若文 孔维克图

新世界出版社

《木偶奇遇记》（选读） 科洛迪 著，英诺森提绘， 明天出版社 《妹妹的红雨鞋》（选读） 林焕章 湖北少年儿童出版社 《雪人》(选读)

雷蒙得·布里格 少年儿童出版社 《了不起的狐狸爸爸》（选读） 罗尔德·达尔 明天出版社 《伊索寓言》（选读） 古希腊）伊索 著 安徽少年儿童出版社 《假话国历险记》 (意) 罗大里 著 任溶溶 译 少年儿童出版社 《泥将军》（选读） 熊亮 文熊亮，段虹 图 明天出版社 《灶王爷》（选读） 熊亮 文熊亮，马玉 图 明天出版社 《花瓣儿鱼》（选读） 金波

中国福利出版社 《我讨厌妈妈》 (选读) （日）酒井驹子著 彭懿译 南海出版社 《神奇的校车》第三辑 乔安娜·柯尔 等著 四川少儿出版社 《我的野生动物朋友》 蒂皮·德格雷 著，黄天源 译 云南教育出版社 《丁丁历险记》

埃尔热

中国少年儿童出版社

《布鲁姆博士系列》（全3册）

（德）丹尼尔·纳波 著，王星

译

湖北美术出版社

（二下）本学期必读书目和选读书目 书名

作者 出版社 《踢拖踢拖小红鞋》（必读） 金波 著

接力出版社 《花婆婆》（必读） （美）芭芭拉·库尼

河北教育出版社

幼学启蒙第二辑——

中国古代寓言故事（必读） 《纪昌学射箭》 《愚人买鞋》 《铁杵磨成针》 《疑人偷斧》

衣若文 李学明图

梦令文 杨宇图 衣若文 窦培高图 梦令文 梁文博图

新世界出版社

《没头脑和不高兴》（必读） 任溶溶

浙江少儿出版社 《发明家奇奇兔》（选读）

（埃迪特·施爱伯-威克 ） 二十一世纪出版社 《超级冒险王》（全14册）（选读）

（澳）安娜 芭芭拉 文 （澳）奇姆·甘博 绘 范晓星 译

吉林出版集团有限责任公司

《不一样的卡梅拉》（选读） 约里波瓦 著 艾利施绘 二十一世纪出版社 《发明家奇奇兔》（选读） （埃迪特·施爱伯-威克 ） 二十一世纪出版社 《京剧猫之武松打虎》（选读） 熊亮 连环画出版社 《哪吒闹海》（选读） 古代故事 人民邮电出版社 《小巴掌童话》（选读）

张秋生 著

今日中国出版社 《胆小如鼠的巨人/胆大包天的睡鼠》 （选读）

安娜格特·富克斯胡贝尔 二十一世纪出版社 《戴小桥和他的哥们儿》（选读） 梅子涵 新蕾出版社 《一年级大个子二年级小个子》 古田足日著 彭懿译 接力出版社 《笨狼的系列》 汤素兰 浙江少年儿童出版社 《小狐狸买手套》 新美南吉 贵州人民出版社 《去年的树》 新美南吉 贵州人民出版社 《小熊温尼·菩》

（英）米尔恩 著

长春出版社

（三上）本学期必读书目及选读书目

柯倩华等 译

《宝葫芦的秘密》（必读） 张天翼 湖北少年儿童出版社 《中国传统故事画库》(5册) (选读)

杨永青 著

中国少年出版社

《查理和巧克力工厂》(选读) （英）罗尔德? 达尔 明天出版社 《森林报》 (选读)

（苏）比安基 著王汶 译

二十一世纪出版社

《跑猪噜噜》(选读) （德）乌韦? 狄姆 二十一世纪出版社 《不是我的错》（选读） 克里斯坦森 著

南海出版公司 《 游戏中的科学》(选读) （德）汉斯·尤尔根·普雷斯 海南 出版社 《天方夜谭》(选读) 杨政和 改写

北京出版社

《爱花的牛》（选读）

罗曼·里夫/文 罗伯特·劳森/图 孙敏/译

二十一世纪出版社

《跳舞》

（美）埃文斯（Evans,R.P ） 著；（美）林顿（Linton,J ） 绘

河北教育出版社 《勇探火山口——哈尔罗杰历险记》 [英]威勒德·普赖斯 著 北京少年儿童出版社

《皮皮鲁传》 郑渊洁

学苑出版社 《爱丽丝漫游奇境》 （英）卡洛尔（Carroll,L. ） 著 长春出版社 《神笔马良》 洪汛涛 著 湖北少儿出版社

（四上）本学期必读书目及选读书目 必读书目

作者

出版社 《草原上的小木屋》 (必读)

罗兰·英格斯·怀德

天地出版社

幼学启蒙第四辑—— 智谋故事（必读） 《奇猫》 《泄气生员》 《巧治妒妇》 《道人父子》 文：刘承智 图：关守信

文：刘承智 图：丛林 文：刘承智 图：陈铭 文：刘承智 图：王鸿翔

新世界出版社

《极地特快》(必读) 克里斯·范·艾尔斯伯格 译林出版社 《獾的礼物》(必读) （英）华莱

少年儿童出版社 《总有一天会长大》（选读）

（挪）托摩脱·蒿根 著，

河北少儿出版社

裴胜利 译

《银顶针的夏天》(选读) 伊丽莎白·恩赖特 新蕾出版社 《天使的雕像》(选读) 柯尼斯伯格 新蕾出版社 《小飞人卡尔松》(选读) 林格伦

中国少年儿童出版社 《小飞侠彼得·潘》 （选读） （英）巴里·麦考琳 著，

少年儿童出版社

《嘭嘭嘭》(选读) 童嘻嘻

春风文艺出版社 《成语故事》(选读) 李新成 编写 人民文学出版社 《哈里波特与魔法石》(选读) J·K·罗琳 人民文学出版社 《昆虫记》(全两册) 美绘版(选读) （法）法布尔 中国少年儿童出版社 《最美的科普》（6册/套） 雅各布 著 安徽少年儿童出版社 《寄小读者》 冰心

浙江少年儿童出版社

《小银和我》

（西）希梅内斯（Jimenez ，J.R. ） 著， 浙江文艺出版社 《随风而来的玛丽阿姨》

（英）特拉芙斯 著，任溶溶译

明天出版社

（四下）本学期必读书目和选读书目 书名

作者

出版社 《秘密花园》（必读） （美）弗朗西丝 米尔 译 中国妇女出版社 幼学启蒙第四辑—— 中国智谋故事（必读） 《田忌赛马》 《黄盖诈降》 《包拯断牛》 《海瑞惩霸》

文：宏生 图：蔡立国

文：宏生 图：季鑫焕 文：宏生 图：马骥 文：宏生 图：段谷风

新世界出版社

《铁丝网上的小花》（必读）

（意）格莱兹 （意）英诺森提 著 （意）英诺森提 绘 代维 译

明天出版社

《青鸟》（选读）

(比) 梅特林克 著肖俊风译

天津教育出版社

《汤姆·索亚历险记》（选读） （美）马克·吐温 人民文学出版社 《福尔摩斯探案集》（选读） （英）柯南道尔 译林出版社 《小鬼鲁智胜》（选读） 秦文君

少年儿童出版社 《浪漫鼠德佩罗》（选读） 迪卡米洛 著 蒂莫西·埃林 图 新蕾出版 《海底两万里》（选读）

（法）儒勒·凡尔纳 著

译林出版社

《小学生最爱玩的380个思维游戏 》（选读） 邓代玉 刘青 编:

广西科学技术出版社

《纳尼亚王国传奇》（7册）（选读）

C.S. 刘易斯 著

译林出版

《绿山墙的安妮》（选读） 露西·蒙哥玛 著 马爱农 译

人民文学出版社

《天空在脚下》（选读）

（美）麦卡利 著，（美）麦卡利 绘 河北教育出版社

《蓝鲸的眼睛》（选读） 冰波

中国福利出版社 《哈利·波特与密室》（选读）

（英）J.K. 罗琳 著

人民文学出版社 《哈克贝利·费恩历险记》（选读）

（美）马克·吐温 ２１世纪出版社

《妈妈走了》（选读）

（德）海茵 著 陈俊 译

２１世纪出版社

（五上）本学期必读书目及选读书目 书名

作者 出版社

《草房子》（必读） 曹文轩 江苏少年儿童出版社 《荷花镇的早市》（必读） 周翔 ２１世纪出版社 《新月集》（必读） 泰戈尔 新蕾出版社 《手绢上的花田》（选读） 安房直子 接力出版社 《丛林故事》（选读） 吉卜林 浙江少年儿童出版社 《班长下台》（选读） 桂文亚 湖北少年儿童出版社 《蓝色海豚岛》（选读）

奥台尔

新蕾出版社 《哈里·波特与凤凰社》（选读） J·K·罗琳 人民文学出版社 《本爱安娜》（选读）

（德）赫尔特林 著，陈俊 译

21世纪出版社 《探索大自然的四季》（选读） (法) 勒内·梅特勒

(法) 加里玛·朱丽斯 安徽少儿出版社

《金银岛》（选读） （英）罗伯特·路易斯·史蒂文森 少年儿童出版社 《快乐王子》（选读）

(爱尔兰) 王尔德巴金译

人民文学出版社

《尼尔斯骑鹅旅行记》（选读） （瑞典）赛·格拉洛鞭（Lagerlof ，S. ） 少年儿童出版社 《父与子全集》（选读） （德）卜劳恩 绘 译林出版社 《王子与贫儿》（选读） 马克·吐温 浙江少儿出版社 《冬儿姑娘》（选读）

冰心

四川少儿出版社

（五下）本学期必读书目和选读书目 阅读书目

作者 出版社 《城南旧事》（必读） 林海音

中国青年出版社 《古代诗书与贤者故事》 （必读）

赵镇琬 主编

新世界出版社

《失落的一角》（必读） （美）谢尔·希尔弗斯坦 南海出版公司 《安徒生童话》（选读） （丹麦）安徒生叶君健译 长春出版社 《乌丢丢的奇遇》（选读） 金波

江苏少儿出版社 《汉娜的手提箱》 （选读）

（加）莱温著，张小茶 译

贵州人民出版社

《男生贾里》 （选读） 秦文君著 少年儿童出版社 《窗边的小豆豆》 （选读）

（日）黑柳彻子

南海出版社 《写给孩子的哲学启蒙书》第一、二卷（选读）

（法）拉贝，（法）毕奇

广西师范大学出版社

《所罗门王的指环：与鸟兽鱼虫的亲密对话》 （选读） （奥）劳伦兹 著，游复熙，季光容 译著 中国和平出版社 《活了一百万次的猫》（选读）

（日）佐野阳子

接力出版社 《朱自清经典作品选：荷塘月

色·背影》 朱自清

当代世界出版社 《月下看猫头鹰》（选读） 尤伦 著； 秀能 绘； 明天出版社 《春秋故事》（选读） 林汉达著 中国少年儿童出版社 《战国故事》（选读） 林汉达著

中国少年儿童出版社 《大盗贼》（选读） 德）奥得弗雷德·普鲁士勒 著 ２１世纪出版社 《班羚飞渡》（选读） 沈石溪

浙江少儿出版社 《西顿动物故事》（选读）

（加拿大）西顿 蒲隆 等译

译林出版社

安徽少年儿童出版社 《铁路边的孩子们》（选读）

伊迪丝·内斯比特著

任溶溶 译

少年儿童出版社

（六上）本学期必读书目及选读书目

《西游记》（必读） 吴承恩 人民文学出版社 《假如给我三天光明》（必读）

（美） 海伦·凯勒 著 华文出版社

《天蓝色的彼岸》（选读）

（英）希尔 著 张雪松 译 新世界出版社

《青铜葵花》（选读）

曹文轩 江苏少儿出版社 《风与树的歌》（选读） 安房直子 少年儿童出版社 《狼王梦》（选读） 沈石溪 中国少年儿童出版社 《女儿的故事》（选读） 梅子涵 中国少年儿童版社 《安妮的日记》（选读） 安妮·法兰克 北京出版社 《我的爸爸叫焦尼》

（选读）

波·R·汉伯格 文 爱娃·艾瑞克松 图 人民文学出版社

《一只狗和他的城市》

常新港

接力出版社 《十五岁的小船长》（选读） 凡尔纳著 少儿出版社 《雾都孤儿》（选读） 狄更斯 人民文学出版社 《第三军团》（选读） 张之路 著 湖北少儿出版社 《东汉故事）》（选读） 林汉达 编著 中国少年儿童出版社 《西汉故事》（选读）

林汉达编著

中国少年儿童出版社 《中国古代帝王与名士故事》（选读） 赵镇琬 主编 新世界出版社

《繁星·春水》（选读）

冰心

人民文学出版社 《我的妈妈是精灵》（选读） 陈丹燕

少年儿童出版社 《发明的故事/大师经典系列》（选读） （美）布里奇斯 著 陕西人民出版社

《魔戒》（选读） 托尔金 译林出版社 《水浒传》（选读）

施耐庵 罗贯中

人民文学出版社

（六下）本学期必读书目和选读书目

《汤姆大叔的小屋》 （必读） （美）斯陀夫人著 新世界出版社

《七号梦工厂》 （必读）

（美）大卫 威纳斯，

彭懿 译 二十一世纪出版社 《神秘岛》（选读） 凡尔纳著 少儿出版社 《朝花夕拾》（选读） 鲁迅 著 人民文学出版社 《史记故事》（选读）

司马迁 原著 孙侃 编写 浙江少年儿童出版社

《海蒂》 （选读） 施皮里 孙晓峰 著

中国少年儿童出版社

《苏菲的世界》 （选读）

（挪）乔斯坦·贾德 著 萧宝森 译

作家出版社

《再见了，艾玛奶奶》（选读） （日）Atsuko Otsuka 著，（日）

猿渡静子 译 南海出版社

《大卫科波菲尔》 （选读） （英）狄更斯著

人民文学出版社

《人类的故事》 （选读）

（美）房龙 中国人民大学出版社

《古代名医与科学家故

事》（选读） 赵镇琬 主编

新世界出版社 《上下五千年》（必读） 林汉达，曹余章 中国少年儿童出版社 《论语译注》（选读） 孔子著 金良年译注 上海书店出版社 《童年》（选读） 高尔基 人民文学出版社 《少女的红发卡》

程玮著

江苏人民出版社 《基督山伯爵》（选读） 大仲马 上海译文出版社 《小妇人》（选读） 奥尔科特 著

上海译文出版社 《草叶集》（选读） （美）惠特曼 著，李野光 译

北京燕山出版社

我的小名叫钦钦。

我喜欢看作文书，也喜欢看漫画书，我还有一个有意义的名字呢！

当我出生在这个神奇又充满活力的世界上，就惹了不少麻烦。爸爸和妈妈给我起了个有意义的名字，——岳钦。我长大以后，读书了，查了字典才知道，“钦”是钦差大人的钦。啊！原来爸爸妈妈希望我长大以后能想钦差大人一样为人们服务。

我属兔，家里人给我起了个外号叫“小老鼠”。我经常偷吃东西，放在冰箱里的饮料被我喝了一大半，至于给我的零花钱，更留不到明天早上了。

那时候我读三年级，一看到作文就头疼，但又不能不写，只好乱七八糟的写几小段。但自从进了少儿图书时，在老师的帮助下，我就渐渐的爱上了作文，看到作文也不想原先那样害怕了，还得到了许多优呢！我的作文水平大大提高了。

我还喜欢看书，每次的在少儿图书折腾一下，每次，拿到一本好书就爱不释手，有一次，我正在看【爱的教育】这本书，正当我看的津津有味的时候，妈妈喊我吃饭了，原来，夜幕已降临了。

我也喜欢看动画片，每当少儿频道播动画片时，我是每场的要看的。

亲爱的朋友们，听了我上面的介绍，你愿不愿意和我做朋友？

我的小名叫钦钦。

我喜欢看作文书，也喜欢看漫画书，我还有一个有意义的名字呢！

当我出生在这个神奇又充满活力的世界上，就惹了不少麻烦。爸爸和妈妈给我起了个有意义的名字，——岳钦。我长大以后，读书了，查了字典才知道，“钦”是钦差大人的钦。啊！原来爸爸妈妈希望我长大以后能想钦差大人一样为人们服务。

我属兔，家里人给我起了个外号叫“小老鼠”。我经常偷吃东西，放在冰箱里的饮料被我喝了一大半，至于给我的零花钱，更留不到明天早上了。

那时候我读三年级，一看到作文就头疼，但又不能不写，只好乱七八糟的写几小段。但自从进了少儿图书时，在老师的帮助下，我就渐渐的爱上了作文，看到作文也不想原先那样害怕了，还得到了许多优呢！我的作文水平大大提高了。

我还喜欢看书，每次的在少儿图书折腾一下，每次，拿到一本好书就爱不释手，有一次，我正在看【爱的教育】这本书，正当我看的津津有味的时候，妈妈喊我吃饭了，原来，夜幕已降临了。

我也喜欢看动画片，每当少儿频道播动画片时，我是每场的要看的。

亲爱的朋友们，听了我上面的介绍，你愿不愿意和我做朋友？

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优尼全能英语：关于生态旅游的英语作文

假如你上周末参加了某旅行社组织的所谓生态游，你觉得名不副实。请你根据下表内容把自己经历的这次生态游和对真正生态游的看法写出来。所谓的生态游：

欣赏风景，享受新鲜空气

有人摘花、捉鸟、乱扔垃圾

真正的生态游

享受自然，同时也是一种责任

要保护自然，保护野生动物

带走美好回忆，留下青山绿水

Last weekend I went on an eco-travel with a travel agency. All the way we enjoyed the beautiful scenery and fresh air. But a few of us picked flowers as while going sightseeing. Some even tried to catch the birds they saw. What was worse, many tourists threw rubbish here and there. The rubbish may do harm to wildlife there.

I don’t think this is a true eco-travel. A true eco-travel is a tour that not only allows us to express our love for nature, but needs our responsibility as well. As we enjoy the beauty of nature, we should try our best to protect it. And we should also try to protect wildlife. A true eco-travel should be like this: take nothing away but your good memory; leave nothing behind but all the green trees and the clean water.

六：假设你是李明，最近你校的一份英语报纸正在校园出现的“涂鸦”现象开展讨论。请你根据以下要点写一封信给报纸编辑，发表你的看法。

(1)“涂鸦”丑陋难看。

(2)公共建筑物不是表达观点、感情的地方。

(3)禁止“涂鸦”。

参考词汇：graffiti 涂鸦，(在墙上的) 乱涂乱写

vandalism 对公共财物的有意破坏

Dear Editor,

Recently graffiti has become more noticeable in my college. I feel quite annoyed at them, especially when some of my classmates praise them as a kind of so-called art. Confronted with this impolite phenomenon, I can’t help asking myself: what is wrong with today’s teenagers?

In my opinion, graffiti is a form of vandalism. They are a mess and are ugly to look at. Meanwhile, walls are public places, and they should not be used to express personal views and feelings.

I really think vandalism should be stopped, and those who refuse to stop this bad practice

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Li Ming

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优尼全能英语：关于生态旅游的英语作文

假如你上周末参加了某旅行社组织的所谓生态游，你觉得名不副实。请你根据下表内容把自己经历的这次生态游和对真正生态游的看法写出来。所谓的生态游：

欣赏风景，享受新鲜空气

有人摘花、捉鸟、乱扔垃圾

真正的生态游

享受自然，同时也是一种责任

要保护自然，保护野生动物

带走美好回忆，留下青山绿水

Last weekend I went on an eco-travel with a travel agency. All the way we enjoyed the beautiful scenery and fresh air. But a few of us picked flowers as while going sightseeing. Some even tried to catch the birds they saw. What was worse, many tourists threw rubbish here and there. The rubbish may do harm to wildlife there.

I don’t think this is a true eco-travel. A true eco-travel is a tour that not only allows us to express our love for nature, but needs our responsibility as well. As we enjoy the beauty of nature, we should try our best to protect it. And we should also try to protect wildlife. A true eco-travel should be like this: take nothing away but your good memory; leave nothing behind but all the green trees and the clean water.

六：假设你是李明，最近你校的一份英语报纸正在校园出现的“涂鸦”现象开展讨论。请你根据以下要点写一封信给报纸编辑，发表你的看法。

(1)“涂鸦”丑陋难看。

(2)公共建筑物不是表达观点、感情的地方。

(3)禁止“涂鸦”。

参考词汇：graffiti 涂鸦，(在墙上的) 乱涂乱写

vandalism 对公共财物的有意破坏

Dear Editor,

Recently graffiti has become more noticeable in my college. I feel quite annoyed at them, especially when some of my classmates praise them as a kind of so-called art. Confronted with this impolite phenomenon, I can’t help asking myself: what is wrong with today’s teenagers?

In my opinion, graffiti is a form of vandalism. They are a mess and are ugly to look at. Meanwhile, walls are public places, and they should not be used to express personal views and feelings.

I really think vandalism should be stopped, and those who refuse to stop this bad practice

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Li Ming

Autumn is coming, we are very happy, because it is harvest time. I decide to go hiking with my family .after the discussing we go to the park.

I can see the butterflies flying in the sky .they are so pretty and lovely. I like them very much, so I am playing with them. This women is my grand mother, she is picking apples for us .the apple looks sweet and nice. We are looking forward to eat it .under the tree, they are my bothers, they are playing the Chinese chess. My sister and mother are chanting around the towel, on the towel there are hamburgers, peach, bananas, and a cup of water. If we are tired we can sit here have a rest and eat some food. I am happy to go hiking with my family, we enjoy the harvest time. It is a nice day!

The house is dirty. It ’s time to do the housework. Look at my grandmother, she is wiping the table .My grandfather is watering the flower. What beautiful flowers! My mother is sweeping the floor. My father is painting the door. The door is green. I like green best. My auntie is ironing the clothes. My sister is helping my auntie to fold the clothes. My uncle is cleaning the window. My brother is putting away the toys. There are many dirty plates. I am washing the dishes. We are busy but happy.

It is a sunny day. Two baby ducks go to the park together. Suddenly, one baby duck fall into a hole. The hole is too deep to get out. ”Help,

help ”, he shouts loudly. Another baby duck worries about him. She thinks and thinks, then gets a good idea. She goes away quickly. After a while, she comes back with a bucket full of water. She puts the water into the hole, the baby duck is getting higher and higher. At last, he comes out from the hole. Two baby ducks are very happy!

The weather is warm and windy. A lot of kids are having fun on the playground. Jenny and Jack are playing on the see-saw near the tall tree. Look at Benny! He has a helmet and a nice skateboard. His little sister is playing roller skating. Look at Peter. He is playing on the swing. He likes playing it high. His friends Tony and Mary are playing with sand. They are making a sand castle. On their left Chip and Vic are playing on the slide. Far form the pretty fountain Angel is riding a bike and flying a kite on the small hill.

There is a lovely boy, his name is Tony. He likes eating hamburger and drinking Pepsi everyday. So everybody knows he is fat, but he is happy.

One day, his friend lily says:“hi Tony ,you are so fat, look ,you can’t reach your toes with your hands. you must lose weight.”

And then, Tony tries his best to do it. “Oh my god, I totally can’t do it.” so Tony decides to lose weight.

His mother tells him: If you want to lose weight you should eat less bread. eat more fruits and vegetables. So he runs every morning and takes exercises every evening.

After two months, Tony gets success of losing weight. he becomes an healthy and handsome boy.

It ’s already 7:30. The clock rings but Tony doesn’t want to get up. His mother calls him several times. “Hurry up! It’s too late for school!” Tony gets up and begins to get dressed. “Mommy, can you fold the quilt for me? ” “Do it by yourself ” says mother. The bedroom is really in a mess. His sweater, shoes, pants and belt are lying on the floor. But he can ’t find his socks. “Mommy, Where are my socks?” Finally he finds the socks under the quilt when he folds the quilt.

Autumn is coming, we are very happy, because it is harvest time. I decide to go hiking with my family .after the discussing we go to the park.

I can see the butterflies flying in the sky .they are so pretty and lovely. I like them very much, so I am playing with them. This women is my grand mother, she is picking apples for us .the apple looks sweet and nice. We are looking forward to eat it .under the tree, they are my bothers, they are playing the Chinese chess. My sister and mother are chanting around the towel, on the towel there are hamburgers, peach, bananas, and a cup of water. If we are tired we can sit here have a rest and eat some food. I am happy to go hiking with my family, we enjoy the harvest time. It is a nice day!

The house is dirty. It ’s time to do the housework. Look at my grandmother, she is wiping the table .My grandfather is watering the flower. What beautiful flowers! My mother is sweeping the floor. My father is painting the door. The door is green. I like green best. My auntie is ironing the clothes. My sister is helping my auntie to fold the clothes. My uncle is cleaning the window. My brother is putting away the toys. There are many dirty plates. I am washing the dishes. We are busy but happy.

It is a sunny day. Two baby ducks go to the park together. Suddenly, one baby duck fall into a hole. The hole is too deep to get out. ”Help,

help ”, he shouts loudly. Another baby duck worries about him. She thinks and thinks, then gets a good idea. She goes away quickly. After a while, she comes back with a bucket full of water. She puts the water into the hole, the baby duck is getting higher and higher. At last, he comes out from the hole. Two baby ducks are very happy!

The weather is warm and windy. A lot of kids are having fun on the playground. Jenny and Jack are playing on the see-saw near the tall tree. Look at Benny! He has a helmet and a nice skateboard. His little sister is playing roller skating. Look at Peter. He is playing on the swing. He likes playing it high. His friends Tony and Mary are playing with sand. They are making a sand castle. On their left Chip and Vic are playing on the slide. Far form the pretty fountain Angel is riding a bike and flying a kite on the small hill.

There is a lovely boy, his name is Tony. He likes eating hamburger and drinking Pepsi everyday. So everybody knows he is fat, but he is happy.

One day, his friend lily says:“hi Tony ,you are so fat, look ,you can’t reach your toes with your hands. you must lose weight.”

And then, Tony tries his best to do it. “Oh my god, I totally can’t do it.” so Tony decides to lose weight.

His mother tells him: If you want to lose weight you should eat less bread. eat more fruits and vegetables. So he runs every morning and takes exercises every evening.

After two months, Tony gets success of losing weight. he becomes an healthy and handsome boy.

It ’s already 7:30. The clock rings but Tony doesn’t want to get up. His mother calls him several times. “Hurry up! It’s too late for school!” Tony gets up and begins to get dressed. “Mommy, can you fold the quilt for me? ” “Do it by yourself ” says mother. The bedroom is really in a mess. His sweater, shoes, pants and belt are lying on the floor. But he can ’t find his socks. “Mommy, Where are my socks?” Finally he finds the socks under the quilt when he folds the quilt.

勇敢、乐观、上进，有时也大大咧咧，这就是与众不同的我——俞楚婷，今年九岁。是班上的文艺委员、海南电视台少儿频道小主持人、海口电视台优秀热带小记者。

我喜欢梳两个羊角辫，简单大方。爸爸说我的眼睛又黑又亮，像一对黑珍珠，真夸张！妈妈说我的皮肤白里透红，很像她小时候，哦，原来她在夸她自己呢。

我爱好广泛——音乐、阅读、作文、数学、游泳，等等。每学期都是三好学生，每学期演讲比赛都是全校第一。可这次期末考试没考好，数学100、语文英语87，我一定会加倍努力的，尤其是英语。

今年我的校外收获还可以，5月1日参加中国音乐学院举办的第三届全国艺术水平考级大赛获童声8级亚军；5月6日参加第四届全国青少年冰心文学大赛获小学作文银奖；5月16日参加海口市蒲公英少儿音乐大赛获儿童B组二等奖；6月26日参加中国青少年艺术节海南赛区少儿A组声乐冠军；7月15日参加海南省“金椰奖”儿童B组声乐亚军，等等。妈妈认为这些比赛会影响我的学习，爸爸却认为会有助于我的综合素质全面提高。我同意爸爸的观点，因为比赛能够让我勇敢地面对今后的风风雨雨。

每年暑假爸爸妈妈都会带我出去旅游，北京、上海、南京、广州、衡阳、庐山，都留下了我小小的足迹。可今年哪也没去，因为他们希望我在英语方面能够出类拔萃，并没经过我同意就给我报了裕达英语学校，为此外婆也从广州赶来，以便接送我上下课，简直太没人权了。不过裕达的陈老师和同学们都对我很好，还选我当班长了呢，使我对英语的兴趣与日俱增，几节课下来都快成假洋鬼子了，嘻嘻！相信我，我一定会笨鸟先飞的。

请记住哦，我叫俞楚婷。

勇敢、乐观、上进，有时也大大咧咧，这就是与众不同的我——俞楚婷，今年九岁。是班上的文艺委员、海南电视台少儿频道小主持人、海口电视台优秀热带小记者。

我喜欢梳两个羊角辫，简单大方。爸爸说我的眼睛又黑又亮，像一对黑珍珠，真夸张！妈妈说我的皮肤白里透红，很像她小时候，哦，原来她在夸她自己呢。

我爱好广泛——音乐、阅读、作文、数学、游泳，等等。每学期都是三好学生，每学期演讲比赛都是全校第一。可这次期末考试没考好，数学100、语文英语87，我一定会加倍努力的，尤其是英语。

今年我的校外收获还可以，5月1日参加中国音乐学院举办的第三届全国艺术水平考级大赛获童声8级亚军；5月6日参加第四届全国青少年冰心文学大赛获小学作文银奖；5月16日参加海口市蒲公英少儿音乐大赛获儿童B组二等奖；6月26日参加中国青少年艺术节海南赛区少儿A组声乐冠军；7月15日参加海南省“金椰奖”儿童B组声乐亚军，等等。妈妈认为这些比赛会影响我的学习，爸爸却认为会有助于我的综合素质全面提高。我同意爸爸的观点，因为比赛能够让我勇敢地面对今后的风风雨雨。

每年暑假爸爸妈妈都会带我出去旅游，北京、上海、南京、广州、衡阳、庐山，都留下了我小小的足迹。可今年哪也没去，因为他们希望我在英语方面能够出类拔萃，并没经过我同意就给我报了裕达英语学校，为此外婆也从广州赶来，以便接送我上下课，简直太没人权了。不过裕达的陈老师和同学们都对我很好，还选我当班长了呢，使我对英语的兴趣与日俱增，几节课下来都快成假洋鬼子了，嘻嘻！相信我，我一定会笨鸟先飞的。

请记住哦，我叫俞楚婷。

同事们：

现有一场提高孩子语文水平的免费作文公开课。值得一听，特此推荐。

集团工会 高明

2012、6、21

为培养孩子的创造力和想象力，激发孩子对作文的兴趣，提高孩子的语文水平，恩华教育培训学校，在端午节提供一场免费的小荷作文公开课。

参加人员：1-5年级孩子和家长

活动时间：2012年6月23日 下午3：00-5：00

活动地点：连云港市恩华教育培训学校（巨龙南路电大东大门）

恩华学校简介：

连云港市恩华教育培训学校是经过教育局批准的少儿课程辅导与成人教育培训的专业办学机构。

少儿课程辅导依托国内顶尖的教育品牌，聘请一流名师，为学生开展有针对性的专业辅导，通过分班教学、因材施教、精品课堂等方式，着力解决中小学生各个阶段的语文、数学、英语等主要学科的学习难题，提高学生的学习能力和考试成绩。

成人教育培训与国内著名大学进行学历教育合作，为每一位需要提高学历层次和适宜社会需求的人员提供各阶层的教育培训服务。

恩华教育，为每一位需要提高成绩的学生提供精细化的学习服务，为每一个需要提高学历层次的人提供提升的路径。

小荷作文简介：

小荷作文以提高学员文学素养，培养读写兴趣，开拓人文视野和养育健康心境为目标；以母语写作和读写实践活动为主要教育内容，使学生滋生“人人都能写作，人生应该写作”的意识，建立“写作即抒发”的理念。

小荷作文有著名的三大理念，即：

1. 儿童具有天生的表达欲望和写作才能；

2. 对于儿童作文来说，重要的不是“写什么”和“写什么”，而

是“我在写”；

3. 须有个人魅力，方有作文魅力！

小荷作文在作文教学中全力贯彻这三个教育理念，鼓励儿童，引发兴趣。

同事们：

现有一场提高孩子语文水平的免费作文公开课。值得一听，特此推荐。

集团工会 高明

2012、6、21

为培养孩子的创造力和想象力，激发孩子对作文的兴趣，提高孩子的语文水平，恩华教育培训学校，在端午节提供一场免费的小荷作文公开课。

参加人员：1-5年级孩子和家长

活动时间：2012年6月23日 下午3：00-5：00

活动地点：连云港市恩华教育培训学校（巨龙南路电大东大门）

恩华学校简介：

连云港市恩华教育培训学校是经过教育局批准的少儿课程辅导与成人教育培训的专业办学机构。

少儿课程辅导依托国内顶尖的教育品牌，聘请一流名师，为学生开展有针对性的专业辅导，通过分班教学、因材施教、精品课堂等方式，着力解决中小学生各个阶段的语文、数学、英语等主要学科的学习难题，提高学生的学习能力和考试成绩。

成人教育培训与国内著名大学进行学历教育合作，为每一位需要提高学历层次和适宜社会需求的人员提供各阶层的教育培训服务。

恩华教育，为每一位需要提高成绩的学生提供精细化的学习服务，为每一个需要提高学历层次的人提供提升的路径。

小荷作文简介：

小荷作文以提高学员文学素养，培养读写兴趣，开拓人文视野和养育健康心境为目标；以母语写作和读写实践活动为主要教育内容，使学生滋生“人人都能写作，人生应该写作”的意识，建立“写作即抒发”的理念。

小荷作文有著名的三大理念，即：

1. 儿童具有天生的表达欲望和写作才能；

2. 对于儿童作文来说，重要的不是“写什么”和“写什么”，而

是“我在写”；

3. 须有个人魅力，方有作文魅力！

小荷作文在作文教学中全力贯彻这三个教育理念，鼓励儿童，引发兴趣。

《自然作文》推介书目

小学生必读课外书目

一年级：

1. 《百家姓》（拼音版）

2. 《狗仔》陈丹燕

3. 《妞妞和爷爷同岁》张之路

4. 《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵

5. 《小布头奇遇记》 孙幼军

6. 《窦蔻流浪记》 窦蔻

7. 《安徒生童话》（注音版） 安徒生

8. 《狐狸列娜的故事》（注音版） [法]阿希季诺夫人

9. 《伊索寓言》 伊索

10. 《爱丽丝漫游奇境记》（注音版） [英]卡罗尔

11. 《汉字的故事》 梅子涵 上海科普出版社

12. 《中外神话传说》 田新利 北京人民文学出版社2003年版

13. 《小熊比尔和爸爸的故事》（注音版）

14. 《成语故事三百则 》 浙江少儿出版社

15. 《外公是棵樱桃树》

16. 《小鹿斑比》 【奥地利】费利克斯 萨尔登

二年级

1. 《千字文》《幼学琼林》

2. 《了不起的狐狸爸爸》〔英〕达尔 著，任溶溶 译

3. 《小猪唏哩呼噜》 孙幼军

4. 《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁

5. 《一千零一夜》 纳训译

6. 《豆蔻镇的居民和强盗》[挪威]埃格钠

7. 《我喜欢你》 金波

8. 《鼹鼠的月亮河》 王一梅

9. 《会跳舞的摇摇》黄蓓佳

10. 《力力不喜欢女孩》秦文君

11. 《孙子兵法》儿童故事版

12. 《三十六计》儿童故事版

13. 《皮皮鲁和鲁西西的故事》郑渊洁

14. 《小熊温尼》 〔英〕米尔恩

15. 《冰心童话选》

16. 《爱的教育》

17. 《感动小学生的一百篇科幻》

18. 《冰心童话选》

19. 《感动小学生的一百个故事》

20．《中国少年儿童百科全书》

三年级

1. 《老子》《中庸》

2. 《鱼灯》 高洪波

3. 《木偶奇遇记》〔意〕卡洛•科洛迪

4. 《中国古代寓言故事》 邶笪钟 北京人民文学出版社 2003年版

5. 《稻草人》叶圣陶 中国少年儿童出版社 1979年版

6. 《窗边的小豆豆》〔日〕黑柳彻子 著

7. 《魔法师的帽子》〔芬兰〕托芙•扬松 著 任溶溶 译

8. 《洋葱头历险记 》[意] 贾尼•罗大里

9. 《大林和小林》 张天翼

10. 《快乐王子》 (爱尔兰•王尔德童话全集）

11. 《格列佛游记 》 斯威夫特

12. 《格林童话》 格林兄弟

13. 《我要做个好孩子 》黄蓓佳

14. 《影响孩子一生的100个科学故事》

15. 《宝葫芦的秘密》张天翼

16. 《三毛流浪记》张乐平

17. 《乌丢丢的奇遇》 金波

18. 《绿野仙踪》莱曼•弗兰克•鲍姆

19. 《草房子 》曹文轩

20. 《天方夜谭》

四年级：

1. 《千家诗》

2. 《孟子》

3. 少儿版《西游记》

4. 《蓝色海豚岛》 斯•奥台尔(美国)

5. 《甜橙树》曹文轩

6. 《严文井童话选》

7. 《一路风景》小说卷、童话卷（儿童文学出版）

8. 《鲁滨逊飘流记》〔英〕丹尼尔•笛福

9. 《 汤姆•索亚历险记》〔美 〕马克•吐温

10. 《金银岛》〔英〕斯蒂文森,

11. 《假如给我三天光明》〔美〕海伦•凯勒

12. 《中国当代儿童诗歌选》张继楼 彭斯远

13. 《海底两万里》〔法〕儒勒•凡尔纳

14. 《上下五千年》

15. 《十万个为什么》卢嘉锡

16. 《中外神话传说》 刘荣华

17. 《中国历史故事》

18. 《夏洛的网》 怀特

19. 《苦儿流浪记》〔法〕埃克多•马洛

20. 《老人与海》海明威

五年级：

1. 《庄子》

2. 少儿版《史记》

3. 少儿版《三国演义》

4. 《封神演义》(青少版)

5. 《寄小读者》《三寄小读者 》冰心

6. 《哈利•波特》Ｊ•Ｋ•罗琳

7. 《昆虫记》〔法〕法布尔

8. 《秦文君小说系列》(上、下)

9. 《山羊不吃天堂草》曹文轩

10. 《小王子》[法] 圣埃克苏佩里

11. 《泰戈尔诗选》

12. 《 诺贝尔奖获得者与儿童对话》

13. 《王尔德童话》〔英〕王尔德

14. 《钢铁是怎样炼成的》 〔苏联〕奥斯特洛夫斯基

15. 《做一个快乐的少年人》 邓碧霞 译

16. 《管家琪幽默童话系列 》

17. 《童年》〔俄〕高尔基

18. 《在人间》〔俄〕高尔基

19. 《我的大学》〔俄〕高尔基

20. 《普希金童话》

六年级

1. 《诗经》《古诗源》

2. 《城南旧事》林海音

3. 少儿版《水浒传》《红楼梦》

4. 《冰心儿童文学全集》

5. 《时代广场的蟋蟀》 〔美〕塞尔登

6. 《与鸟儿一起飞翔》 郑作新

7. 《汤姆叔叔的小屋》 〔美〕斯托夫人

8. 《朱自清散文选》

9. 《巴黎圣母院》〔法〕雨果

10. 《郭沫若诗选》

11. 《名人传》 〔法〕罗曼•罗兰

12. 《爱的教育》 〔意〕亚米契斯

13. 《幻城》 郭敬明

14. 《莫伯桑短篇小说集》

15. 《希腊神话》 施瓦布

16. 《老舍文集》

17. 《世界五千年》

18. 《父与子》 〔德〕奥•卜劳恩

19. 《中国少年儿童百科全书》

20. 《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥

初中生必读课外书目

1. 七年级上

【必读书目】

《繁星·春水》 《爱的教育》 《伊索寓言》

【选读书目】

《安徒生童话》 《我们没有富爸爸富妈妈》 《上下五千年》 《男生贾里》 《女生贾梅》

2. 七年级下

【必读书目】

《童年》 《鲁滨逊漂流记》 《昆虫记》

【选读书目】

《世界五千年》 《小鬼鲁智胜》 《花季·雨季》 《唐诗三百首》 《老人与海》

3. 八年级上

【必读书目】

《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》

【选读书目】

《呐喊》 《边城》 《假如给我三天光明》 《契诃夫短篇小说集》 《福尔摩斯探案集》

4. 八年级下

【必读书目】

《西游记》 《海底两万里》 《名人传》

【选读书目】

《三国演义》 《彷徨》 《聊斋志异》 《欧·亨利短篇小说集》

《莫泊桑短篇小说选》

5. 九年级上

【必读书目】

《傅雷家书》 《水浒传》 《培根随笔》

【选读书目】

《儒林外史》 《哈姆雷特》 《平凡的世界》

6. 九年级下

【必读书目】

《格列佛游记》 《简·爱》 《泰戈尔诗选》

【选读书目】

《红楼梦》 《论语》 《威尼斯商人》

【经典推荐】

第一部分： 中国文学作品

1．《西游记》

2．《三国演义》

3．《水浒传》

4．《红楼梦》

5．《儒林外史》

6．《今古奇观》

7．《浮生六记》

8．《呐喊》

9．《野草》

10．《家》

11．《子夜》

12．《包氏父子》

13．《四世同堂》

14．《骆驼祥子》

15．《梁实秋散文集》

16．《围城》

17．《我们仨》

18．《人间草木》

19．《金锁记》

20．《雷雨》

21．《繁星．春水》

22．《沈从文文集》

23．《平凡的世界》

24．《射雕英雄传》

25．《浮躁》

26．《贾平凹散文集》

27．《哦，香雪》

28．《穆斯林的葬礼》

29．《青春念想》

30．《撒哈拉的故事》

31．《左手的掌纹》

32．《余光中诗选》

33．《野火集》

34．《这个动荡的世界》

35．《山居笔记》

36．《我的精神家园》

37．《大地上的事情》

38．《一个人的村庄》

39．《活着》

40．《海子诗集》

41．《草房子》

42．《47楼207》

43．《毕淑敏散文集》

44．《周国平自选集》

第二部分：外国文学作品

45．《哈姆雷特》

46．《堂吉诃德》

47．《鲁滨孙漂流记》

48．《忏悔录》

49．《欧也妮·葛朗台》

50．《巴黎圣母院》

51．《远大前程》

52．《简·爱》

53．《八十天环游地球》

54．《复活》

55．《哈克贝里·芬历险记》

56．《羊脂球》

57．《吉檀迦利》

58．《巨人三传》

59．《热爱生命》

60．《变形记》

61．《喧哗与骚动》

62．《钢铁是怎样炼成的》

63．《老人与海》

64．《麦田里的守望者》

65．《百年孤独》

66．《悲惨世界》

67．《飘》

68．《爱的教育》

69．《小王子》

70．《生命中不能承受之轻》

71．《阿甘正传》

72．《苏菲的世界》

73．《哈里·波特》

第三部分：其它文学作品

74．《论语》

75．《史记》

76．《古文观止》

77．《唐诗三百首新注》

78．《唐宋词一百首》

79．《昆虫记》

80．《人类的故事》

81．《谈美书简》

82．《傅雷家书》

83．《心理学》

84．《元曲三百首》

85．《曾国藩家书》

86．《苏东坡传》

87．《毛泽东诗词鉴赏》

88．《数理化通俗演义》

89．《南京大屠杀》

90．《保护环境随手可做的100件小事》

91．《安妮日记》

92．《凡·高传》

93．《杰出青少年的七个习惯》

94．《人生的弱点》

95．《2000年最伟大的发明》

96．《暗淡蓝点——展望人类的太空家园》

97．《致加西亚的信》

98．《培根人生论》

99．《居里夫人传》

100．《音乐欣赏入门》

《自然作文》推介书目

小学生必读课外书目

一年级：

1. 《百家姓》（拼音版）

2. 《狗仔》陈丹燕

3. 《妞妞和爷爷同岁》张之路

4. 《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵

5. 《小布头奇遇记》 孙幼军

6. 《窦蔻流浪记》 窦蔻

7. 《安徒生童话》（注音版） 安徒生

8. 《狐狸列娜的故事》（注音版） [法]阿希季诺夫人

9. 《伊索寓言》 伊索

10. 《爱丽丝漫游奇境记》（注音版） [英]卡罗尔

11. 《汉字的故事》 梅子涵 上海科普出版社

12. 《中外神话传说》 田新利 北京人民文学出版社2003年版

13. 《小熊比尔和爸爸的故事》（注音版）

14. 《成语故事三百则 》 浙江少儿出版社

15. 《外公是棵樱桃树》

16. 《小鹿斑比》 【奥地利】费利克斯 萨尔登

二年级

1. 《千字文》《幼学琼林》

2. 《了不起的狐狸爸爸》〔英〕达尔 著，任溶溶 译

3. 《小猪唏哩呼噜》 孙幼军

4. 《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁

5. 《一千零一夜》 纳训译

6. 《豆蔻镇的居民和强盗》[挪威]埃格钠

7. 《我喜欢你》 金波

8. 《鼹鼠的月亮河》 王一梅

9. 《会跳舞的摇摇》黄蓓佳

10. 《力力不喜欢女孩》秦文君

11. 《孙子兵法》儿童故事版

12. 《三十六计》儿童故事版

13. 《皮皮鲁和鲁西西的故事》郑渊洁

14. 《小熊温尼》 〔英〕米尔恩

15. 《冰心童话选》

16. 《爱的教育》

17. 《感动小学生的一百篇科幻》

18. 《冰心童话选》

19. 《感动小学生的一百个故事》

20．《中国少年儿童百科全书》

三年级

1. 《老子》《中庸》

2. 《鱼灯》 高洪波

3. 《木偶奇遇记》〔意〕卡洛•科洛迪

4. 《中国古代寓言故事》 邶笪钟 北京人民文学出版社 2003年版

5. 《稻草人》叶圣陶 中国少年儿童出版社 1979年版

6. 《窗边的小豆豆》〔日〕黑柳彻子 著

7. 《魔法师的帽子》〔芬兰〕托芙•扬松 著 任溶溶 译

8. 《洋葱头历险记 》[意] 贾尼•罗大里

9. 《大林和小林》 张天翼

10. 《快乐王子》 (爱尔兰•王尔德童话全集）

11. 《格列佛游记 》 斯威夫特

12. 《格林童话》 格林兄弟

13. 《我要做个好孩子 》黄蓓佳

14. 《影响孩子一生的100个科学故事》

15. 《宝葫芦的秘密》张天翼

16. 《三毛流浪记》张乐平

17. 《乌丢丢的奇遇》 金波

18. 《绿野仙踪》莱曼•弗兰克•鲍姆

19. 《草房子 》曹文轩

20. 《天方夜谭》

四年级：

1. 《千家诗》

2. 《孟子》

3. 少儿版《西游记》

4. 《蓝色海豚岛》 斯•奥台尔(美国)

5. 《甜橙树》曹文轩

6. 《严文井童话选》

7. 《一路风景》小说卷、童话卷（儿童文学出版）

8. 《鲁滨逊飘流记》〔英〕丹尼尔•笛福

9. 《 汤姆•索亚历险记》〔美 〕马克•吐温

10. 《金银岛》〔英〕斯蒂文森,

11. 《假如给我三天光明》〔美〕海伦•凯勒

12. 《中国当代儿童诗歌选》张继楼 彭斯远

13. 《海底两万里》〔法〕儒勒•凡尔纳

14. 《上下五千年》

15. 《十万个为什么》卢嘉锡

16. 《中外神话传说》 刘荣华

17. 《中国历史故事》

18. 《夏洛的网》 怀特

19. 《苦儿流浪记》〔法〕埃克多•马洛

20. 《老人与海》海明威

五年级：

1. 《庄子》

2. 少儿版《史记》

3. 少儿版《三国演义》

4. 《封神演义》(青少版)

5. 《寄小读者》《三寄小读者 》冰心

6. 《哈利•波特》Ｊ•Ｋ•罗琳

7. 《昆虫记》〔法〕法布尔

8. 《秦文君小说系列》(上、下)

9. 《山羊不吃天堂草》曹文轩

10. 《小王子》[法] 圣埃克苏佩里

11. 《泰戈尔诗选》

12. 《 诺贝尔奖获得者与儿童对话》

13. 《王尔德童话》〔英〕王尔德

14. 《钢铁是怎样炼成的》 〔苏联〕奥斯特洛夫斯基

15. 《做一个快乐的少年人》 邓碧霞 译

16. 《管家琪幽默童话系列 》

17. 《童年》〔俄〕高尔基

18. 《在人间》〔俄〕高尔基

19. 《我的大学》〔俄〕高尔基

20. 《普希金童话》

六年级

1. 《诗经》《古诗源》

2. 《城南旧事》林海音

3. 少儿版《水浒传》《红楼梦》

4. 《冰心儿童文学全集》

5. 《时代广场的蟋蟀》 〔美〕塞尔登

6. 《与鸟儿一起飞翔》 郑作新

7. 《汤姆叔叔的小屋》 〔美〕斯托夫人

8. 《朱自清散文选》

9. 《巴黎圣母院》〔法〕雨果

10. 《郭沫若诗选》

11. 《名人传》 〔法〕罗曼•罗兰

12. 《爱的教育》 〔意〕亚米契斯

13. 《幻城》 郭敬明

14. 《莫伯桑短篇小说集》

15. 《希腊神话》 施瓦布

16. 《老舍文集》

17. 《世界五千年》

18. 《父与子》 〔德〕奥•卜劳恩

19. 《中国少年儿童百科全书》

20. 《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥

初中生必读课外书目

1. 七年级上

【必读书目】

《繁星·春水》 《爱的教育》 《伊索寓言》

【选读书目】

《安徒生童话》 《我们没有富爸爸富妈妈》 《上下五千年》 《男生贾里》 《女生贾梅》

2. 七年级下

【必读书目】

《童年》 《鲁滨逊漂流记》 《昆虫记》

【选读书目】

《世界五千年》 《小鬼鲁智胜》 《花季·雨季》 《唐诗三百首》 《老人与海》

3. 八年级上

【必读书目】

《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》

【选读书目】

《呐喊》 《边城》 《假如给我三天光明》 《契诃夫短篇小说集》 《福尔摩斯探案集》

4. 八年级下

【必读书目】

《西游记》 《海底两万里》 《名人传》

【选读书目】

《三国演义》 《彷徨》 《聊斋志异》 《欧·亨利短篇小说集》

《莫泊桑短篇小说选》

5. 九年级上

【必读书目】

《傅雷家书》 《水浒传》 《培根随笔》

【选读书目】

《儒林外史》 《哈姆雷特》 《平凡的世界》

6. 九年级下

【必读书目】

《格列佛游记》 《简·爱》 《泰戈尔诗选》

【选读书目】

《红楼梦》 《论语》 《威尼斯商人》

【经典推荐】

第一部分： 中国文学作品

1．《西游记》

2．《三国演义》

3．《水浒传》

4．《红楼梦》

5．《儒林外史》

6．《今古奇观》

7．《浮生六记》

8．《呐喊》

9．《野草》

10．《家》

11．《子夜》

12．《包氏父子》

13．《四世同堂》

14．《骆驼祥子》

15．《梁实秋散文集》

16．《围城》

17．《我们仨》

18．《人间草木》

19．《金锁记》

20．《雷雨》

21．《繁星．春水》

22．《沈从文文集》

23．《平凡的世界》

24．《射雕英雄传》

25．《浮躁》

26．《贾平凹散文集》

27．《哦，香雪》

28．《穆斯林的葬礼》

29．《青春念想》

30．《撒哈拉的故事》

31．《左手的掌纹》

32．《余光中诗选》

33．《野火集》

34．《这个动荡的世界》

35．《山居笔记》

36．《我的精神家园》

37．《大地上的事情》

38．《一个人的村庄》

39．《活着》

40．《海子诗集》

41．《草房子》

42．《47楼207》

43．《毕淑敏散文集》

44．《周国平自选集》

第二部分：外国文学作品

45．《哈姆雷特》

46．《堂吉诃德》

47．《鲁滨孙漂流记》

48．《忏悔录》

49．《欧也妮·葛朗台》

50．《巴黎圣母院》

51．《远大前程》

52．《简·爱》

53．《八十天环游地球》

54．《复活》

55．《哈克贝里·芬历险记》

56．《羊脂球》

57．《吉檀迦利》

58．《巨人三传》

59．《热爱生命》

60．《变形记》

61．《喧哗与骚动》

62．《钢铁是怎样炼成的》

63．《老人与海》

64．《麦田里的守望者》

65．《百年孤独》

66．《悲惨世界》

67．《飘》

68．《爱的教育》

69．《小王子》

70．《生命中不能承受之轻》

71．《阿甘正传》

72．《苏菲的世界》

73．《哈里·波特》

第三部分：其它文学作品

74．《论语》

75．《史记》

76．《古文观止》

77．《唐诗三百首新注》

78．《唐宋词一百首》

79．《昆虫记》

80．《人类的故事》

81．《谈美书简》

82．《傅雷家书》

83．《心理学》

84．《元曲三百首》

85．《曾国藩家书》

86．《苏东坡传》

87．《毛泽东诗词鉴赏》

88．《数理化通俗演义》

89．《南京大屠杀》

90．《保护环境随手可做的100件小事》

91．《安妮日记》

92．《凡·高传》

93．《杰出青少年的七个习惯》

94．《人生的弱点》

95．《2000年最伟大的发明》

96．《暗淡蓝点——展望人类的太空家园》

97．《致加西亚的信》

98．《培根人生论》

99．《居里夫人传》

100．《音乐欣赏入门》

[难忘的一天]难忘的一天正文：

江苏少儿频道推出《好朋友》以来，以丰富贴近的内容，亲切自然的风格，受到了小朋友们的欢迎，难忘的一天。

这学期，江苏少儿频道《好朋友》栏目走进了小营小学。

这天小营小学格外喜庆，张灯结彩、人人脸上洋溢着灿烂的笑容。一曲《找朋友》拉开了少儿节目著名主持人月亮姐姐、林子姐姐与杭程哥哥、阳光哥哥与同学见面会的序幕，小学六年级作文《难忘的一天》。 ◆分享好文◆

在节目主持人与同学们共同参与的一个个精彩节目中，歌声、笑声，此起彼伏，一浪高过一浪。有反映学校特色的，也有同学自编的小节目。

“一、二、三、四„„”洪亮的喊声想彻整个操场。看，同学们在表演威武雄壮的军体拳，那一招一式，还真像一名名威武的战士。得到了全场热烈的掌声。“伸出左手打右脸，伸出右手打左脸„„”，“哈哈„„”什么那么好笑，瞧，俩位同学在表演双簧呢。那为表演的同学一个劲的配合配音同学打着八掌，配音同学乐的暗自偷笑。我们也捧腹大笑，这时那位同学好像才醒悟过来，一脸委屈、愤怒的样子，气的直跺脚。还有同学和主持人互动的节目---踢球，体现了学校的特色，“哦，又赢了。”“不对，还有一球呢”“不要进。”嗖的一声进了。真扫兴。另还表演了许多节目，不能依依说。

今日真让人难忘。

[难忘的一天]难忘的一天正文：

江苏少儿频道推出《好朋友》以来，以丰富贴近的内容，亲切自然的风格，受到了小朋友们的欢迎，难忘的一天。

这学期，江苏少儿频道《好朋友》栏目走进了小营小学。

这天小营小学格外喜庆，张灯结彩、人人脸上洋溢着灿烂的笑容。一曲《找朋友》拉开了少儿节目著名主持人月亮姐姐、林子姐姐与杭程哥哥、阳光哥哥与同学见面会的序幕，小学六年级作文《难忘的一天》。 ◆分享好文◆

在节目主持人与同学们共同参与的一个个精彩节目中，歌声、笑声，此起彼伏，一浪高过一浪。有反映学校特色的，也有同学自编的小节目。

“一、二、三、四„„”洪亮的喊声想彻整个操场。看，同学们在表演威武雄壮的军体拳，那一招一式，还真像一名名威武的战士。得到了全场热烈的掌声。“伸出左手打右脸，伸出右手打左脸„„”，“哈哈„„”什么那么好笑，瞧，俩位同学在表演双簧呢。那为表演的同学一个劲的配合配音同学打着八掌，配音同学乐的暗自偷笑。我们也捧腹大笑，这时那位同学好像才醒悟过来，一脸委屈、愤怒的样子，气的直跺脚。还有同学和主持人互动的节目---踢球，体现了学校的特色，“哦，又赢了。”“不对，还有一球呢”“不要进。”嗖的一声进了。真扫兴。另还表演了许多节目，不能依依说。

今日真让人难忘。

谈谈少儿素描

各位家长好！我是铜山实小二年级美术老师郑晓倩。今天浅显的谈一下少儿素描，不到之处请指教。

素描是用最简单的工具，表现事物的最基本形态的一种绘画方法。任何一种笔，像铅笔、钢笔、毛笔、彩笔、圆珠笔等，都能在一张普通的白纸上画出精美的素描作品。我们看一下屏幕。 素描学习的意义在于能提高学生的观察能力、造型表现能力，以及对空间的表现能力。要求学生:要“造型准确”、“质感分明”、 “近大远小”、“透视”、等。这些让孩子感觉茫然、枯燥、难以理解。

根据多年的经验我认为小学生学习素描应该有由浅入深的过程。我把它分为三个阶段：1、简笔画训练 2、线描训练 3、静物训练。

一、 简笔画训练。（出示多媒体）

简笔画是利用最简约的点、线、面等来表现物象基本特征的一种绘画形式。它简明，生动，活泼，幽默，传神，不重于写实，只求写意，可在极短的时间内一气呵成，易于成为大家接受。后来可以发展成简笔画故事画训练，儿童在掌握了单个物体的表现以后就可以把有内容、有情节、多物体、多物种组合表现。

二、 线描训练。（出示多媒体） 儿童线描画源于中国画法中的白描，儿童线描画以线为 主，点、面为辅，而黑白装饰画是点、线、面的综合应用的儿童绘画形式。其主要特点就是具有一定的写实性和较强的装饰性，与黑白装饰画有相似之处，但又有明显区别。 儿童线描画对启发儿童智慧，培养学习能力和习惯有很好的作用。喜欢线描画的儿童对学习语文记生字时，字的形状与笔画看得准、记得清、写得好，这有赖于画画时观察力、记忆力、描写能力得锻炼。写作文时描写得具体生动、细致深入、层次清楚，这也有赖于画画时观察与思维之功。学习数学时理解能力也比较强，他们对事物多少、大小、长短、方圆等在画画时积累了很多感性认识。 三、静物临摹与写生相结合

先起稿，我们可以采取临摹与写生相结合的方法。如，六面体素描教学时，教师示范后指导学生边临摹，边观察。可以分为四个步骤进行。①构图，安排图画。②用几何图形勾画物体的轮廓线。③仔细观察，逐步深入把物体画准。④全面比较，调整完成。

2. 运用透视知识，表现立体感

在平面的纸上表现立体感有诸多方法，如，透视、形和体、明暗调子、背景表达等。对初学者来说，最重要的是学

习有关透视的知识。为了使学生比较形象地接受透视知识，教学中应充分利用幻灯、图片和实物等进行演示。

3. 培养整体观察能力和整体表现力

少儿素描写生中普遍存在“看一眼，画到底”的毛病，教学中应重点培养少儿的观察力，提高整体观念。为了培养少儿整体观察能力和整体表现力，教师的巡视指导是较为重要的一个环节。巡视指导中发现有共性的毛病，教师可示范纠正帮助修改，使学生从教师改画中体验正确的观察和表现方法。

4. 色调法作画的要求是：

线条的运用和作用：掌握和运用线条的轻重变化，可以增强形体的空间感由线组成的面的变化，能增强形体的立体感。

1、整体进行，整体结束。例如，素描是从暗部画起的，无论画面有几个静物，都要先将所有明暗交界线同时画，然后同时画暗部，再同时画灰部，最后画亮部。一个过程完成后再重新从明暗交界线开始画第二遍，这样一遍一遍地不断加深，直到形成最后完整的效果。

2、深入分析找准关系。色调画法“分析”的主要对象是物体的光影因素，做法如下：首先，分析物体受光来源，判断明暗交界线位置，将物体沿交界线分成明暗两大部分，分

析找出明暗交界线的形态、变化特点和明暗系统之间的强弱对比关系。

这是本人一点浅薄经验之谈有不到之处请指点，谢谢各位！

谈谈少儿素描

各位家长好！我是铜山实小二年级美术老师郑晓倩。今天浅显的谈一下少儿素描，不到之处请指教。

素描是用最简单的工具，表现事物的最基本形态的一种绘画方法。任何一种笔，像铅笔、钢笔、毛笔、彩笔、圆珠笔等，都能在一张普通的白纸上画出精美的素描作品。我们看一下屏幕。 素描学习的意义在于能提高学生的观察能力、造型表现能力，以及对空间的表现能力。要求学生:要“造型准确”、“质感分明”、 “近大远小”、“透视”、等。这些让孩子感觉茫然、枯燥、难以理解。

根据多年的经验我认为小学生学习素描应该有由浅入深的过程。我把它分为三个阶段：1、简笔画训练 2、线描训练 3、静物训练。

一、 简笔画训练。（出示多媒体）

简笔画是利用最简约的点、线、面等来表现物象基本特征的一种绘画形式。它简明，生动，活泼，幽默，传神，不重于写实，只求写意，可在极短的时间内一气呵成，易于成为大家接受。后来可以发展成简笔画故事画训练，儿童在掌握了单个物体的表现以后就可以把有内容、有情节、多物体、多物种组合表现。

二、 线描训练。（出示多媒体） 儿童线描画源于中国画法中的白描，儿童线描画以线为 主，点、面为辅，而黑白装饰画是点、线、面的综合应用的儿童绘画形式。其主要特点就是具有一定的写实性和较强的装饰性，与黑白装饰画有相似之处，但又有明显区别。 儿童线描画对启发儿童智慧，培养学习能力和习惯有很好的作用。喜欢线描画的儿童对学习语文记生字时，字的形状与笔画看得准、记得清、写得好，这有赖于画画时观察力、记忆力、描写能力得锻炼。写作文时描写得具体生动、细致深入、层次清楚，这也有赖于画画时观察与思维之功。学习数学时理解能力也比较强，他们对事物多少、大小、长短、方圆等在画画时积累了很多感性认识。 三、静物临摹与写生相结合

先起稿，我们可以采取临摹与写生相结合的方法。如，六面体素描教学时，教师示范后指导学生边临摹，边观察。可以分为四个步骤进行。①构图，安排图画。②用几何图形勾画物体的轮廓线。③仔细观察，逐步深入把物体画准。④全面比较，调整完成。

2. 运用透视知识，表现立体感

在平面的纸上表现立体感有诸多方法，如，透视、形和体、明暗调子、背景表达等。对初学者来说，最重要的是学

习有关透视的知识。为了使学生比较形象地接受透视知识，教学中应充分利用幻灯、图片和实物等进行演示。

3. 培养整体观察能力和整体表现力

少儿素描写生中普遍存在“看一眼，画到底”的毛病，教学中应重点培养少儿的观察力，提高整体观念。为了培养少儿整体观察能力和整体表现力，教师的巡视指导是较为重要的一个环节。巡视指导中发现有共性的毛病，教师可示范纠正帮助修改，使学生从教师改画中体验正确的观察和表现方法。

4. 色调法作画的要求是：

线条的运用和作用：掌握和运用线条的轻重变化，可以增强形体的空间感由线组成的面的变化，能增强形体的立体感。

1、整体进行，整体结束。例如，素描是从暗部画起的，无论画面有几个静物，都要先将所有明暗交界线同时画，然后同时画暗部，再同时画灰部，最后画亮部。一个过程完成后再重新从明暗交界线开始画第二遍，这样一遍一遍地不断加深，直到形成最后完整的效果。

2、深入分析找准关系。色调画法“分析”的主要对象是物体的光影因素，做法如下：首先，分析物体受光来源，判断明暗交界线位置，将物体沿交界线分成明暗两大部分，分

析找出明暗交界线的形态、变化特点和明暗系统之间的强弱对比关系。

这是本人一点浅薄经验之谈有不到之处请指点，谢谢各位！

一份耕耘,一份收获

竞聘小记者的感受

绛县第一实验小学六年级（2）班

高子祯

3月15日,我荣幸地在太原参加了”小记者在行动”竞聘小记者活动。竞聘小记者我有很多优势：我是绛县两会采访的小记者；学校心灵广播站的播音员及编辑；我参加过多次演讲比赛，并取得优异的成绩；我的作文多次在地区.县的报刊杂志上发表，并获得了荣誉证书，上还可以看见我的作文呢！虽然我很优秀，但是在省城太原，高手如云，我的心里像揣了个兔子——七上八下。

参赛地点在太原金茂大厦15层，上台之前，电视台阿姨让我们做了许多游戏，放松了心情，等着台上更好的发挥。“高子祯，进去吧，祝你好运！”阿姨和小伙伴们鼓励我，“谢谢！”我忐忑不安地走进演播室，把我的报表交给了一个少儿频道漂亮的大姐姐，然后大步走向话筒。“我叫高子祯，今年12岁，来自运城绛县第一实验小学，我性格开朗，成绩优秀……”介绍时，我看着三位评委老师，只见山西少儿频道的璐璐姐姐对着我微笑，顿时我信心大增，流利而又有感情地把自我介绍讲完，中间的男老师很和蔼地对我说：“我听你刚才说你在绛县采访过马县长，对吧？”我说：“对！”“你采访了她什么问题？可以对我讲一讲吗？”“行，我问了她两个问题：一.在绿化方面您有什么打算？我问的第二个问题是您对我县的学校和娱乐方面有什么打算？”“哦，行！”另一个阿姨接着问：“如果再让你采访马县长，你会问她什么？”我不假思索地说：“我听别人说大学考试比较重视数学，您看可不可以把我县的数学加强？”“哦，不错，想的挺周到的！”说完三位老师商量了一下，突然问：“你知道我们给你什么答案吗？我说：“不知道！”当三位老师同时亮出三张笑脸的时候，我的血涌上了心头，不停地为老师们鞠躬，这三张笑脸意味着我可以直接晋级，成为太原少儿频道的特约小记者。我激动得都忘记我是怎么走出去的！出了演播室，我与姥姥和妈妈紧紧地拥抱在一起

通过这次小记者的竞聘，我认为小记者先要自信，因为自信是小记者的第一秘诀；其次要有渊博的知识；最后是需要不怕困难，坚韧不拔的意志。虽然我这次成功了，但是我还要更加努力，争取下次取得更好的成绩，来回报社会。

一份耕耘,一份收获

竞聘小记者的感受

绛县第一实验小学六年级（2）班

高子祯

3月15日,我荣幸地在太原参加了”小记者在行动”竞聘小记者活动。竞聘小记者我有很多优势：我是绛县两会采访的小记者；学校心灵广播站的播音员及编辑；我参加过多次演讲比赛，并取得优异的成绩；我的作文多次在地区.县的报刊杂志上发表，并获得了荣誉证书，上还可以看见我的作文呢！虽然我很优秀，但是在省城太原，高手如云，我的心里像揣了个兔子——七上八下。

参赛地点在太原金茂大厦15层，上台之前，电视台阿姨让我们做了许多游戏，放松了心情，等着台上更好的发挥。“高子祯，进去吧，祝你好运！”阿姨和小伙伴们鼓励我，“谢谢！”我忐忑不安地走进演播室，把我的报表交给了一个少儿频道漂亮的大姐姐，然后大步走向话筒。“我叫高子祯，今年12岁，来自运城绛县第一实验小学，我性格开朗，成绩优秀……”介绍时，我看着三位评委老师，只见山西少儿频道的璐璐姐姐对着我微笑，顿时我信心大增，流利而又有感情地把自我介绍讲完，中间的男老师很和蔼地对我说：“我听你刚才说你在绛县采访过马县长，对吧？”我说：“对！”“你采访了她什么问题？可以对我讲一讲吗？”“行，我问了她两个问题：一.在绿化方面您有什么打算？我问的第二个问题是您对我县的学校和娱乐方面有什么打算？”“哦，行！”另一个阿姨接着问：“如果再让你采访马县长，你会问她什么？”我不假思索地说：“我听别人说大学考试比较重视数学，您看可不可以把我县的数学加强？”“哦，不错，想的挺周到的！”说完三位老师商量了一下，突然问：“你知道我们给你什么答案吗？我说：“不知道！”当三位老师同时亮出三张笑脸的时候，我的血涌上了心头，不停地为老师们鞠躬，这三张笑脸意味着我可以直接晋级，成为太原少儿频道的特约小记者。我激动得都忘记我是怎么走出去的！出了演播室，我与姥姥和妈妈紧紧地拥抱在一起

通过这次小记者的竞聘，我认为小记者先要自信，因为自信是小记者的第一秘诀；其次要有渊博的知识；最后是需要不怕困难，坚韧不拔的意志。虽然我这次成功了，但是我还要更加努力，争取下次取得更好的成绩，来回报社会。