黄山烧饼

写信作文700字

初一作文

给大姨的一封信

长丰县庄墓镇中心校:

指导老师:徐庆卫

亲爱的大姨:

您好!

上次您邀请我去北京玩,受到了热情的款待。所以今年寒假,我想请您来我的家乡作客。

我的家乡位于安徽省合肥市,安徽有许多特色小吃,其中最为著名的要数“鸭油烧饼”和“桂花烧饼”了,刚出炉的烧饼香气怡人,不说十里飘香,至少一条街都陶醉在这香气中。

安徽的风景名胜之——黄山。一起进黄山就可以看到这些迎客松,或者向你招手或者向你伸出邀请的姿势,是不是倍感温馨呢?走进黄山,你会到达另一个迷人的世界,黄山有“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的称号肯定有它的过人之处,它处在一片云雾缭绕之中,这里的泉水清洌、叮咚作响,这里的山峰或高耸入云如泰山般雄伟高大、或怪石嶙峋如华山之险峻。它集中国名山的优势于一身,由此可见黄山不可阻挡的魅力。

安徽的风景名胜之——蜀山,蜀山比黄山更多了一份神秘色彩。提起蜀山,接触最多的就是电视剧中的蜀山弟子、蜀山大侠,永远的白衣飘飘,如仙人般遗世独立。

还有那黄山脚下的翡翠谷,环境那叫优美,如果你春天到了这里是一片郁郁葱葱,夏天到了这里赤足走进山谷的溪水中,就像是一位落入凡间的仙子,秋天到了这里一片金灿灿的。冬天到了这里就如到了一个银白的世界,你的心灵都会

有种干净类似于婴儿般纯洁的感觉。

还有那数不尽的名胜古迹和人文景观。大姨我的家乡这么美,一定会令您心驰神往吧?请到我的家乡来,我和家乡会张开双臂欢迎您。

祝您生活愉快!工作顺利!

您的外甥女:顾文慧

2013年10月20日 点评:

此篇文章小作者以书信的形式写出了安徽之美,并选精华之韵——神奇之黄山,神秘之蜀山以此代表,娓娓道出对家乡的赞美之意,更是对自我内心的一种独白,深深热爱家乡之情。

给大姨的一封信

长丰县庄墓镇中心校:

指导老师:徐庆卫

亲爱的大姨:

您好!

上次您邀请我去北京玩,受到了热情的款待。所以今年寒假,我想请您来我的家乡作客。

我的家乡位于安徽省合肥市,安徽有许多特色小吃,其中最为著名的要数“鸭油烧饼”和“桂花烧饼”了,刚出炉的烧饼香气怡人,不说十里飘香,至少一条街都陶醉在这香气中。

安徽的风景名胜之——黄山。一起进黄山就可以看到这些迎客松,或者向你招手或者向你伸出邀请的姿势,是不是倍感温馨呢?走进黄山,你会到达另一个迷人的世界,黄山有“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的称号肯定有它的过人之处,它处在一片云雾缭绕之中,这里的泉水清洌、叮咚作响,这里的山峰或高耸入云如泰山般雄伟高大、或怪石嶙峋如华山之险峻。它集中国名山的优势于一身,由此可见黄山不可阻挡的魅力。

安徽的风景名胜之——蜀山,蜀山比黄山更多了一份神秘色彩。提起蜀山,接触最多的就是电视剧中的蜀山弟子、蜀山大侠,永远的白衣飘飘,如仙人般遗世独立。

还有那黄山脚下的翡翠谷,环境那叫优美,如果你春天到了这里是一片郁郁葱葱,夏天到了这里赤足走进山谷的溪水中,就像是一位落入凡间的仙子,秋天到了这里一片金灿灿的。冬天到了这里就如到了一个银白的世界,你的心灵都会

有种干净类似于婴儿般纯洁的感觉。

还有那数不尽的名胜古迹和人文景观。大姨我的家乡这么美,一定会令您心驰神往吧?请到我的家乡来,我和家乡会张开双臂欢迎您。

祝您生活愉快!工作顺利!

您的外甥女:顾文慧

2013年10月20日 点评:

此篇文章小作者以书信的形式写出了安徽之美,并选精华之韵——神奇之黄山,神秘之蜀山以此代表,娓娓道出对家乡的赞美之意,更是对自我内心的一种独白,深深热爱家乡之情。

话说黄山游作文1100字

初一作文

话说黄山英雄会

江西分公司举办的为期四天太平人寿黄山英雄会已顺利圆满结束了,同时,每位伙伴都满载着喜悦的心情,凯歌而归!

本次黄山英雄会于七月二十六日早晨八点在赣州启程,沿途高速,直达黄山,途中部分伙伴在车上引吭高歌,同时还讲解了“三讲”课题的内容,激发了大家黄山之旅的热情,伴随着热闹的气氛,在当天下午五点抵达黄山脚下,接着参观,黎阳,屯溪,老街,欣赏当地文化遗产。第二天上午,在导游的带领下,参观潜口民宅,潜口风景独美,保存了千年遗留下来的建筑群,有宗祠、戏台,当地居民还经营着古玩、古董,书画雕刻等等工艺品,下午继续旅程——到达宏村,宏村是人杰地灵、风景如画的古村落。江泽民、胡锦涛等国家领导人都到此地参观、考察过。宏村有四百户人家,一千四百号人口,山水环绕,交通便利,水源充足,村内外水域面积广阔,有南湖、特大的水塘。千年古树,此外,高大的古代建筑群、十多栋汪氏祠堂,有茶行巷弄二十多条,麻石古道,太街小巷随处可见,古玩、古董,书画雕刻,特色食品黄山烧饼,黄山特产茶叶等等。随后又参观了木坑竹海,整个竹海高山矗立奇景、竹林翠绿,一大片绿色竹林汪洋,值得游人驻足观看。

二十八日早上,在导游的安排下,坐上公交车直奔黄山景区,经过二十多条“S ”形弯道、盘山公路,到达高空索道站台,按照车次乘坐高空索道,七百多号人瞬间登上了黄山半山腰,紧接着一路步行爬山,登高望远,一大片奇林怪石、千年古松,悬崖陡壁,羊肠小道,

真正领略到了黄山奇特美妙的风景,令游人大开眼界!神奇的黄山最高峰——莲花峰,海拔一千八百六十米,高耸入云,真是美丽极了,山顶上有气象台、701电视台,有深水清澈的水塘,有酒店,宾馆,等等。一路风景独特,吸引精英们沿路拍照留念。神奇的黄山,真让人流连忘返!

二十九日早晨进入黄山市,逛了一条古代的商业老街,沿街两边店铺都陈列着特色产品,黄山毛峰茶叶、太平侯魁茶叶,还有烧饼、古玩、古董、书画、木竹、雕刻作品应有尽有,展出不尽的古代产物,有着深远的历史研究价值,下午我们登上返程车,大家与导游、和黄山依依不舍地说“再见”了!黄山,!再见了!导游!此时,导游满口笑容,欢迎你们下次再来! 大家在车上欢声笑语,谈论着黄山之旅各种奇特有趣的事情,交流感悟、深刻体会。

本次黄山英雄会体现了太平公司对员工的关心,充分体现了提高员工的地位,提升了对员工的尊严,让每位付出了辛勤劳动的员工享受到了高品质的待遇,从而激励伙伴们在保险行业大展身手,创造理想业绩,让保险走进千家万户,让太平精英在保险行业中作出应有的贡献,给千家万户送去幸福安宁的生活,让我们在太平再创历史佳绩! 再创辉煌!

谢谢大家

2016年—8—1日

——赖原炳

话说黄山英雄会

江西分公司举办的为期四天太平人寿黄山英雄会已顺利圆满结束了,同时,每位伙伴都满载着喜悦的心情,凯歌而归!

本次黄山英雄会于七月二十六日早晨八点在赣州启程,沿途高速,直达黄山,途中部分伙伴在车上引吭高歌,同时还讲解了“三讲”课题的内容,激发了大家黄山之旅的热情,伴随着热闹的气氛,在当天下午五点抵达黄山脚下,接着参观,黎阳,屯溪,老街,欣赏当地文化遗产。第二天上午,在导游的带领下,参观潜口民宅,潜口风景独美,保存了千年遗留下来的建筑群,有宗祠、戏台,当地居民还经营着古玩、古董,书画雕刻等等工艺品,下午继续旅程——到达宏村,宏村是人杰地灵、风景如画的古村落。江泽民、胡锦涛等国家领导人都到此地参观、考察过。宏村有四百户人家,一千四百号人口,山水环绕,交通便利,水源充足,村内外水域面积广阔,有南湖、特大的水塘。千年古树,此外,高大的古代建筑群、十多栋汪氏祠堂,有茶行巷弄二十多条,麻石古道,太街小巷随处可见,古玩、古董,书画雕刻,特色食品黄山烧饼,黄山特产茶叶等等。随后又参观了木坑竹海,整个竹海高山矗立奇景、竹林翠绿,一大片绿色竹林汪洋,值得游人驻足观看。

二十八日早上,在导游的安排下,坐上公交车直奔黄山景区,经过二十多条“S ”形弯道、盘山公路,到达高空索道站台,按照车次乘坐高空索道,七百多号人瞬间登上了黄山半山腰,紧接着一路步行爬山,登高望远,一大片奇林怪石、千年古松,悬崖陡壁,羊肠小道,

真正领略到了黄山奇特美妙的风景,令游人大开眼界!神奇的黄山最高峰——莲花峰,海拔一千八百六十米,高耸入云,真是美丽极了,山顶上有气象台、701电视台,有深水清澈的水塘,有酒店,宾馆,等等。一路风景独特,吸引精英们沿路拍照留念。神奇的黄山,真让人流连忘返!

二十九日早晨进入黄山市,逛了一条古代的商业老街,沿街两边店铺都陈列着特色产品,黄山毛峰茶叶、太平侯魁茶叶,还有烧饼、古玩、古董、书画、木竹、雕刻作品应有尽有,展出不尽的古代产物,有着深远的历史研究价值,下午我们登上返程车,大家与导游、和黄山依依不舍地说“再见”了!黄山,!再见了!导游!此时,导游满口笑容,欢迎你们下次再来! 大家在车上欢声笑语,谈论着黄山之旅各种奇特有趣的事情,交流感悟、深刻体会。

本次黄山英雄会体现了太平公司对员工的关心,充分体现了提高员工的地位,提升了对员工的尊严,让每位付出了辛勤劳动的员工享受到了高品质的待遇,从而激励伙伴们在保险行业大展身手,创造理想业绩,让保险走进千家万户,让太平精英在保险行业中作出应有的贡献,给千家万户送去幸福安宁的生活,让我们在太平再创历史佳绩! 再创辉煌!

谢谢大家

2016年—8—1日

——赖原炳

辛苦的黃山游作文800字

四年级作文

回想一下,黄山的五日游已经结束了,但黄山的风景、游玩的过程,像是在播电影一样,在我的脑海里一遍一遍地呈现。

第一天,出发了,我一家人乘着爸爸的车来到了爸爸公司。在那里集合,我们3:30从家里出发到达公司坐旅游大巴去广州坐火车火车出发了,现在在去黄山的路上。24小时过了,到了黄山市,我们在火车上待了整整一天一夜。接着,我们还要坐安徽这边的旅游大巴去凤凰园源。

第二天,我们来到凤凰源。 凤凰源可漂亮啦!看那些山泉水,那水真清啊,清得可以看见水底的沙石;那水真绿啊,绿得仿佛像是一块无暇的翡翠。泉水拍打着石块,那声音真好听!我们过了一座百岁桥,下了那个用石头搭成的“楼梯”,找两块石块,放在有水的石头上许个愿望如果泉水把你搭的石块冲走了,那么你的愿望就成真了。然后,牛导让我们去品茶45分钟。那茶的香味真令人陶醉!

吃过午饭,就要爬黄山了。黄山海拔1864米呀!都直入云天了。刚好我们爬黄山的时候下雨了,雾又大,看不见风景,看得到路。我们今晚就在白云宾馆住,白云宾馆在山上。白云宾馆8个人住在一间小房间。很挤。住得非常不舒服。

第三天,我们一同下山,准备去往泡脚的地方。去到那里,开始泡了,16岁以上的人可以做按摩,我却不可以!泡完脚,就吃午饭。

接着我们去世界文化遗产参观,叫:宏村。那些房子都很古老。我记得那里的烧饼非常好吃。那里的雕刻最著名,家家户户都有雕刻的这门手艺。雕得栩栩如生。我买了几个。夜晚,我们住在3星级的宾馆里,住的比较舒服。

第四天,我们又去参观世界文化遗产,叫:西地。那里也有烧饼。我们在西地里的小饭店吃午饭。然后我们又去安徽的广场。可大了,到处一片绿色!夜晚,旅游大巴送我们去老街,给3小时时间我们逛街,我们一家在老街买了很多礼物跟我的亲戚。我们要坐的火车回珠海,但第二天的9:30在广州吃晚饭。回到我的幸福小窝,舒舒服服地洗个澡,就睡了!

这个旅游可真辛苦!坐车坐得我头晕,简直就是出钱买难受。

回想一下,黄山的五日游已经结束了,但黄山的风景、游玩的过程,像是在播电影一样,在我的脑海里一遍一遍地呈现。

第一天,出发了,我一家人乘着爸爸的车来到了爸爸公司。在那里集合,我们3:30从家里出发到达公司坐旅游大巴去广州坐火车火车出发了,现在在去黄山的路上。24小时过了,到了黄山市,我们在火车上待了整整一天一夜。接着,我们还要坐安徽这边的旅游大巴去凤凰园源。

第二天,我们来到凤凰源。 凤凰源可漂亮啦!看那些山泉水,那水真清啊,清得可以看见水底的沙石;那水真绿啊,绿得仿佛像是一块无暇的翡翠。泉水拍打着石块,那声音真好听!我们过了一座百岁桥,下了那个用石头搭成的“楼梯”,找两块石块,放在有水的石头上许个愿望如果泉水把你搭的石块冲走了,那么你的愿望就成真了。然后,牛导让我们去品茶45分钟。那茶的香味真令人陶醉!

吃过午饭,就要爬黄山了。黄山海拔1864米呀!都直入云天了。刚好我们爬黄山的时候下雨了,雾又大,看不见风景,看得到路。我们今晚就在白云宾馆住,白云宾馆在山上。白云宾馆8个人住在一间小房间。很挤。住得非常不舒服。

第三天,我们一同下山,准备去往泡脚的地方。去到那里,开始泡了,16岁以上的人可以做按摩,我却不可以!泡完脚,就吃午饭。

接着我们去世界文化遗产参观,叫:宏村。那些房子都很古老。我记得那里的烧饼非常好吃。那里的雕刻最著名,家家户户都有雕刻的这门手艺。雕得栩栩如生。我买了几个。夜晚,我们住在3星级的宾馆里,住的比较舒服。

第四天,我们又去参观世界文化遗产,叫:西地。那里也有烧饼。我们在西地里的小饭店吃午饭。然后我们又去安徽的广场。可大了,到处一片绿色!夜晚,旅游大巴送我们去老街,给3小时时间我们逛街,我们一家在老街买了很多礼物跟我的亲戚。我们要坐的火车回珠海,但第二天的9:30在广州吃晚饭。回到我的幸福小窝,舒舒服服地洗个澡,就睡了!

这个旅游可真辛苦!坐车坐得我头晕,简直就是出钱买难受。

假如我有一对翅膀作文300字

初三作文

假如我有一对翅膀

安徽濉溪县杨柳中心小学三(1)班 周航宇

假如我有一对翅膀,我要带着妈妈和外婆去遨游世界。让我的妈妈和外婆看到世界各地的美景,吃尽天下的美食何特产,像吐鲁番的葡萄、黄山的烧饼,把它们都尝完,最后再评论一番哪的特产最好吃。 假如我有一对翅膀,我要飞出大气层,亲自登上那国际空间站,和那些空间站的科学家们合影留念。

假如我有一对翅膀,我要在有流星的那一刻去追逐流星,看看流星到底有多大,它的冲击力到底有多么强大;我要看到火星、金星、水星、天王星,看看太阳与地球相聚多远,我还要比较一下太阳、月亮、地球究竟谁更大。

我如果真有一对翅膀那该多好呀!

假如我有一对翅膀

安徽濉溪县杨柳中心小学三(1)班 周航宇

假如我有一对翅膀,我要带着妈妈和外婆去遨游世界。让我的妈妈和外婆看到世界各地的美景,吃尽天下的美食何特产,像吐鲁番的葡萄、黄山的烧饼,把它们都尝完,最后再评论一番哪的特产最好吃。 假如我有一对翅膀,我要飞出大气层,亲自登上那国际空间站,和那些空间站的科学家们合影留念。

假如我有一对翅膀,我要在有流星的那一刻去追逐流星,看看流星到底有多大,它的冲击力到底有多么强大;我要看到火星、金星、水星、天王星,看看太阳与地球相聚多远,我还要比较一下太阳、月亮、地球究竟谁更大。

我如果真有一对翅膀那该多好呀!

快乐的中秋节作文400字

六年级作文

早晨,我刚刚起床,心情异常兴奋。因为今天是中秋节,不但能和全家人一起吃上一顿喜悦的团圆饭,还能赏月、吃西瓜、吃月饼……。一想到这里,我心里就乐开了花,盼望晚上快点到来。

时间过得好快呀!马上就到了晚上。一轮金黄的明月从山顶升起来了,它把皎洁的月光洒向大地。天空中云很淡,风很轻,月色很美,构成了一幅美丽的风景画。我望着月亮,好像里面真的有嫦娥、玉兔,还有那不停在砍桂花树的吴刚。此情此景,让我想起了很多月亮的故事。

我和爷爷、奶奶,还有老奶奶、姑姑、哥哥团团坐在月光下,品尝着香喷喷的月饼、甜丝丝的西瓜、酸溜溜的葡萄,还有爸爸刚从安徽黄山寄来的“救驾烧饼”。虽然爸爸和妈妈在外地出差,没有赶回来和我们团圆,但我还是感觉到了大家庭的温暖。

不知不觉月亮已升上了天空,整个城镇笼罩在一片光彩之中。我喜欢今年快乐的中秋,渴望明年的中秋。不知明年的中秋又将带给我怎样的快乐呢!

六年级:冷雨潇潇

早晨,我刚刚起床,心情异常兴奋。因为今天是中秋节,不但能和全家人一起吃上一顿喜悦的团圆饭,还能赏月、吃西瓜、吃月饼……。一想到这里,我心里就乐开了花,盼望晚上快点到来。

时间过得好快呀!马上就到了晚上。一轮金黄的明月从山顶升起来了,它把皎洁的月光洒向大地。天空中云很淡,风很轻,月色很美,构成了一幅美丽的风景画。我望着月亮,好像里面真的有嫦娥、玉兔,还有那不停在砍桂花树的吴刚。此情此景,让我想起了很多月亮的故事。

我和爷爷、奶奶,还有老奶奶、姑姑、哥哥团团坐在月光下,品尝着香喷喷的月饼、甜丝丝的西瓜、酸溜溜的葡萄,还有爸爸刚从安徽黄山寄来的“救驾烧饼”。虽然爸爸和妈妈在外地出差,没有赶回来和我们团圆,但我还是感觉到了大家庭的温暖。

不知不觉月亮已升上了天空,整个城镇笼罩在一片光彩之中。我喜欢今年快乐的中秋,渴望明年的中秋。不知明年的中秋又将带给我怎样的快乐呢!

六年级:冷雨潇潇

作文选材作文9400字

初一作文

作文选材

学生写作选材上的误区,具体而言,有以下几种情形:

1、材料低幼化

记叙平铺直叙,没有细节,没有波澜;描写缺少修饰,人物形象不生动,意境不优美;抒情缺乏真实体验,显得干瘪、牵强。也就是说,许多同学还热衷于写幼儿园、小学的生活,而少写初中阶段的生活;写日常生活也很少,尤其涉及教育改革、学习思想的变化,或自己经历的挫折曲折及其感悟等,许多人在写家中的小花瓶破碎了,究竟是谁打坏的;放在抽屉里的几元钱不见了,是谁偷的;有一本复习资料究竟借不借给同学看,自己的橡皮找不到了,是谁拿的;题目做不出来怎么办...... 我们不是说这些材料不能写,而是说一个中学生有价值的生活是否就是这些。我们的同学视野应当开阔一点,思考问题应该深入一点,从而写出真正有价值的文章来。

2.材料陈旧化

由于有的学生阅读面狭窄,选材往往跳不出教材、文本和历史的积累,喜欢列举“英雄榜”“英烈榜”,古今中

外伟人、名人、死人等比比皆是。材料缺乏时代气息。这类文章的材料多是几年来,甚至几十年来见于各类文章的陈旧事例,如爱因斯坦、爱迪生、李白、杜甫、辛弃疾等,不是这些例子不能用,而是使用这些材料时,没有进行精细的“打磨”,没有写出新意和深情。这样的文章徒具躯壳而没有灵魂,因而没有生命力,也没有吸引力。

3、 宿构现象严重

中考作文是严禁抄袭的,但命题作文的“三自”原则又为极少数学生投机取巧提供了可能。于是写作中偷工减料,把平时阅读中遇见的类似文章进行剪贴,文章呈现出一种克隆或变相克隆现象。中考作文的材料是用在特殊考场上的。有的考生往往想学一学报章上的杂文之类,先介绍材料来源,如:“我昨天在报上看到了这样的材料“xx ”这是《xx 都市报》上的一件事,“这是同学给我讲的一个故事”等等,编造材料出处。有的考生还在原来的故事基础上,杜撰甚而增加情节,这真让阅卷老师啼笑皆非,这真是“大白天说假话”,这个材料

不是你“六月七日”刚刚看到的吗?2003年的作文题(全国卷) ,有考生在文中为了突出“父亲”伟大的形象,编造了父亲走上抗非前线时的“壮举”。因为是胡编,所以文章不真实,感情不真挚,最后经查实,发现是小作者造假。

4、选材杂乱,只为凑字数篇幅

一部分学生在选材时,全然不顾题目要求、写作中心意图,一味堆砌材料,只注意材料的表面相似之处,而不注意事例的本质,只求凑成800多字。结果思路不清,中心不突出。

【写作指导】

记叙文的写作,需要解决的一个关键点就是内容问题,即“写什么”。无论是记人、叙事,还是写景、状物,作者都必须尽可能深地熟悉反映的对象,尽可能多地占有材料。如同一个产品制造的优劣在一定程度上取决于原材料的质量一样,一篇记叙文写作的成败和好坏,也常常取决于作者在现实生活中对各种事物的观察、体验、了解和掌握的程度。

选择材料,有没有可供遵循的标准呢? 应该说是有的:

1、 材料要体现正确鲜明的主题。

一般记叙文都是通过刻画人物表现主题,所写的事仅是一个载体,最终要让作文某种意图,给读者以启发和教益,这在构思中首先应注意的。主题很多,如爱国、诚信、守纪奉献、勤劳、坚强、敬业、合作、节俭等等。但我们稍加分析就可以得知此等种种主题都源出于一个“爱”字,这是人性的本质所在,明确了这一点,在构思选材剪裁时就有了明确的方向。少数同学不明白这一点,为了写事而写事,如《疙瘩解开了》一文很多学生就疙瘩写疙瘩,事情完了文章就完了,无着力点,不给人留下思考,这类文章就是没有灵魂的文章。而选材上有些同学甚至将“疙瘩”等同于恶语中伤、拳脚相加遗留下的“怨恨”、“敌视”等等流毒,这就是典型的“无用素材”。

2、 材料要新颖。

一般地说,材料陈旧乏味,就不利于主题的表达,甚至会影响主题的表达;而新颖妥贴的材料常使主题不同凡

响,令人耳目一新。大自然的壮美莫过于日出了,于是赞美日出就成了许多文人大家笔下的共同主题,怎样使这个共同的太阳不至于千篇一律而又给读者以深刻的印象呢? 巴金写海上的日出,徐迟写黄山日出,刘白羽则描写在飞机上看见的日出;海涅借云海衬托日出的美景,屠格涅夫用光与色表现日出的辉煌„„作家总是寻找新的题材来表现“每天都是新的”太阳,这对我们不是很有启发吗?

《疙瘩解开了》一文多数人都写个人的疙瘩或个人之间的疙瘩,但有位同学构思比较巧妙——两家间的疙瘩:村上两家间的排水沟堵了,相互指责对方有责任,应由对方清理,弄得村上环境臭气熏天。后来村上一位老者主动自带工具,开挖疏通,感动了两家人,齐心协力共建了美好环境。材料较新颖,传达的主题也明确而又积极。

3、 材料要抓住重点,引人入胜。

任何一则故事都有来龙去脉,有一定的发展过程,我们如何才能截取素材中重点环节来满足题目的要求呢?

首先我想,我们应该明确题目的重心何在。如《守住自己的宝》一文,这个题目结构上是动宾结构,重点应在动词“守住”上,要突出“守住”就必须明确三点:一、这个所谓的“宝”本来就隶属于自己;二、这个“宝”现在有丢失的危险;三、要有“守住”的方式、行动。不少同学应为没有理解题目的重点,匆匆选材,对既定选材各个过程不加辨析,匆忙下笔,慌乱中已失方寸,失分自然是情理之中的事情。

记叙文事件记叙要体现情景性、场景化,切忌大段的概括式宽泛语言。情节要有张力,人物要有冲突。再如《疙瘩解开了》一文不少同学运用误会法,突出了这特点,也为后文解开疙瘩作了铺垫。解开疙瘩转折点不少同学设计了一定的事件,这比有人仅说时间久了疙瘩自行消解强得多,从而更引人入胜。

那么具体哪些类型的材料老师比较喜欢、考场能吃得开呢?

选材:学校生活

范文展示 留一片绿地

今天是星期一,真是太好了,因为大家都必须穿校服。 对于我一个家境贫寒的学生来说,只有在星期一,我才敢钻入人群,与大家一起玩耍,因为大家穿的都是校服,人群中,无法分辨出贫富贵贱。

每到星期一,我都会早早来到班级,冲洗黑板,清扫尘土,拖地„„然后再去晨读,即使这些工作不归我,但是我也会积极去做,我想让大家记住我的好,忽视我周二到周五的贫寒。似乎只要是在周一,我就能拥有无拘无束的快乐。而每周二到周五,我便将自己囿在座位上,尽量少抛头露面,我不想将自己绿色、简单的校服暴露在同学们的名牌服饰之间,那样我就会显得很寒碜,让我更卑微更没有自信。就这样,我将自己的青春包裹朴素的校服内,不敢与人媲美。

春天,一次偶然的机会,我走进百花齐放的公园,里面的花姹紫嫣红,争奇斗艳,它们的颜色和同学们身上的名牌服饰一样,让我有一种敬畏感,让我只能远观而不可亵玩。突然,有一股强光射进我眼里,我顺势看去,原来是一株草间的露水。阳光照耀在上面,它发出

璀璨的光芒。我的心不禁为之一颤,那时一片怎样的草坪啊,每一株小草都腰杆笔直,昂首挺胸,争着向上长,它们身上的绿色和我身上的绿色一样,但是它们的精神诠释了它们的颜色,而我„„

原来,生命的价值从来都不体现在外表,正如那一片绿地,只要努力地去体现,去诠释其自身的价值所在,那么,即使朴素甚至丑陋的外表都会被你这种生命不息、战斗不止的精神覆盖,而成为你的精神象征。 我终于知道,每个人的心中只要留一片绿地并好好耕耘、经营,努力去释放心中绿地的精神,最终一定会走向胜利的彼岸。

绿色的校服,我的外表。人穷,志不短,我的绿地。

【点评】本文取材于校园生活,但能于小处作笔,发人之所未发。通过穿校服的“我”在一周内的不同表现以及最终战胜自卑心理的心理过程,很好的诠释了“我”要留“一片绿地”表现我的自信、奋斗的精神这一主题。文章心理变化表现详细,结尾注意点题明义。

人生依旧

狂风呼呼地吹着,路旁的树枝随着风在左右摇曳,小区围墙上的草也在没有主张地左右晃着腰。我不顾风含着沙吹在脸上的阵阵刺痛,踱步在街上,不时地踢着路上的小石子。上,不上,上,不上„„‛我在数着路边的电线杆,让老天来决定我的命运。

高三了,可我的成绩并不理想,要考上一个让自己满意,让家长高兴的本科,实在有点难,所以最近爸爸给我找了一条类似捷径的方法——上体育班,考体育。这可让我犯了难,一面是为自己人生的憧憬可能落空,一面是自己的面子可能挂不住和随之而来的痛苦怕自己无力承担。尤其是后者,因为在同学们眼中,体育班都是那些成绩不好,素质差的人才去的,而且体育训练要额外付出的努力也是巨大的。哎,真是愁死我了! 今天看来我真的得去找李叔叔了。李叔叔是爸爸的一位好朋友,也是一所中学的校长,我想此刻或许只有他能给我出出主意,帮我渡过这一难关。

到了李叔叔家,我先告诉他我的烦恼,李叔叔只是

一味的点头。见我说完后,他沉思了片刻,面带笑容地对我说:‚你能有刚才的这些想法,都很正常。如果你真的已经对自己做出了一个中肯的评价,并且对大学生活又是那么的憧憬向往,你不妨照你爸爸的话去做。现在瞧不起练体育的人,以后也许会发现自己是当初是多么的愚笨„„‛

可是,如果上了,那以后不就只能做体育老师了吗?那„„那我可不干!‛没等李叔叔话落地,我就焦急的喊道。

这你就大错特错了,拥有一个较好的文凭,你可以做很多事情。再说现在有几个大学生还在对口专业工作的啊?我们不如换条路,人生也会很精彩。‛

是啊,既然自己的文化成绩不是很优秀,何必强求自己争那‚独木桥‛。 换条路,或许真的会精彩。听了李叔叔的开导,我豁然开朗,心情一下子舒展,在向李叔叔道谢后迅速赶回家,我要告诉爸爸我的决定。

我立刻飞奔回家向爸爸表明了自己的态度。爸爸笑呵呵地拍了我一下头:‚臭小子,终于开窍了。我正愁

怎么说服你呢,看来我是多虑啰。‛我不好意思的抓抓后脑勺。

眼看训练已经三个多月了,辛苦自然不必说,我真真切切的在体会着什么叫‚痛并快乐着‛。痛,来自精神和身体的双重压力;快乐,是因为自己当初的明智选择。最近通过和老师的不断交流,我对自己的情况越来越了解,未来的人生的蓝图已清晰地展现在我的眼前,那么绚丽,那么缤纷。

条条大路通罗马,绝望处,不妨转向,人生精彩依旧在。我相信我未来的人生,暴风骤雨只是陪衬,阳光普照才是主角。

【点评】60分,在深刻理解题目的基础上,作者能从自身说起,有很强的真实感和可读性是本文的最大亮点,在描写人物时也能抓住心理描写、动作描写、语言描写,尽量做到了描写的立体化,成功塑造了一个心理由挣扎不已到坚定不移的高三学生形象。文章开头运用景物描写且暗合自己动摇不定的心情,结尾处能做到照应题目,并卒章显志。

疙瘩解开了

我们是从我出生开始便注定水火不相容的,吵架成了我们的家常便饭。

初三刚开学,她坚持陪读,把工作都辞掉了,租好了房子,一切妥当之后,她才通知我。当时我就用超大分贝的声音吼道:‚我不要你陪读!‛她也不甘示弱,大声说道:‚不陪读你吃得了住校的苦吗?都是你爸把你宠坏了。‛她责骂我的时候从不正眼看我。我更加生气了,‚你别什么都推到我爸身上!我要独立生活,你以前怎么没照顾我,家里哪样不是我爸做的?现在你陪读,只怕我以后再也没有安宁的日子了。„„‛我像机关枪一样一股脑将不满全部倒了出来。而她则转向爸爸大声责问说:‚都是你,什么都护着她,你看她脾气臭到了极点。‛‚谁说的,这是遗传。‛说完,我就冲进了房间,‚轰‛的一声将门关上了。

晚上我辗转反侧,无法入睡。脑海中不断浮现日后在她的监管下那让人窒息的生活片段。月亮升到了中天,我披上衣服想到院中走走。这么晚了他们的房间怎

么还亮着灯?我蹑手蹑脚的走了过去,耳朵贴在门上想听听他们到底在干什么。 何必呢?孩子不想陪读就算了,她大了!‛父亲劝慰道。‚大?她十足是个小孩,让她一个人住校,我哪放心?‛母亲生气地说。什么?她不放心我?我连忙再靠近点,希望确定不是我耳朵有毛病。‚那你不能好好和她谈吗?非得闹得和菜市场似的!‛爸爸尽量用平和的语调说。‚你女儿的脾气不是你宠出来的,成天她说一你不会说二,你以为我真舍得骂她吗?我不心疼她吗?‛妈妈带着满腹的委屈抽泣着说, ‚还不是你,如果你是个严父,那我就心安理得的做我的慈母了。我这么疼爱她,难道我不愿意和她关系近些吗?每次看到人家母女亲密的样子,我的心中总是一阵阵的难过。但是如果我们都宠着她,她这么任性, 那以后我们还能管得了她吗?‛母亲已经泣不成声。母亲的这番话深深地的敲击着我的心,心中为防备母亲而建起的高高的壁垒轰然坍塌了。我突然觉得她之前对我做的一切是那么合情合理,她责骂我时不正视我,不是因为她讨厌我,而是因为她不忍心。她强迫自己做‚坏人‛

来教育我,这应该比其他父母直接教育更辛苦吧! 第二天,我早早的起床,到母亲房间为自己的任性和无知向她道歉,同意让母亲陪读。我们母女之间的疙瘩终于解开了。

【点评】58分。作文选材于生活,开门见山;注重运用语言描写、动作描写的手法,集中写一件事情,这使得“疙瘩”解得自然贴切,中心显豁。

选材:父爱(母爱)+时鲜产物

范文展示 新

鸟儿叽叽喳喳地在树枝上嬉闹,疯狂的北风也挡不住春的脚步。春来了,大地由白转绿。但我的妈妈,哎,依旧是个‚老古董‛。

最近刚开学,老爸就给电脑贴上了封条。中午放学回家,刚洗完手准备吃饭,妈妈笑眯眯的走到我跟前,俯下身,贴在我耳边小声说道:‚一会儿等你爸睡了,到书房来一下。‛这话说得我心里七上八下,满是疑惑,难道我又犯错了?

吃晚饭,等爸爸睡着后,我蹑手蹑脚地来到书房,

出人意料的是妈妈正端坐在电脑前旁。好笑的是‚老古董‛的她手足无措,正在盯着电脑发呆。‚妈,我来了,有事吗?‛‚乖儿子,来来来,帮妈妈申请个QQ 号,老妈我也要‘偷菜’。‛妈妈见我来,连忙让位与我,一副虚心请教的样子。 啊!我没听错吧?你要玩电脑?还要上QQ? 不会吧!‛我内心比听到中国足球冲出亚洲还惊讶。‚这不是新年新气象嘛!‛她说着便催促我教她如何操作。

经过我的一番指导后,妈妈也可以将就着自己操作了。临了我也不忘夸奖老妈一下:‚不错嘛,学得还挺快!不要迷恋妈,妈只是个传说!‛妈妈一句话,吓得我差点跌倒。 ‚你还是我妈吗?这么潮,你没事吧,妈?‛我哭笑不得。 ‚臭小子,说什么呢?没大没小的。‛说着妈妈扬起手要打我的样子„„ 我们的嬉闹声惊醒了爸爸,爸爸让妈妈出去,说要和我聊聊。 ‚你知道你妈为什么要学电脑吗?‛ ‚还不就是自己贪玩呗。‛我随嘴回道。

‚你要知道,你妈有这样的新态度、新形象,完全为了

你啊!‚ 为了我?为什么啊?我挠挠脑袋,满脸疑惑。 ‚自从你上了高三,每天早出晚归的。即使回到家也不和我们多说一句话,你妈看你天天如此,心里很不滋味,就决定在年后有所改变,为的就是跟上你们的潮流,和你有共同语言,能陪你聊聊天,减轻些学习上的压力。‛

听完爸爸的话,我的心里一下子就像打翻了五味瓶,脑中也立马闪现出最近妈妈的种种异常举动。

转身望去,厨房的门已经关上,里面传出妈妈洗刷碗筷的声音,我的泪也不争气地应和着水龙头的声音在眼里打转。我的‚傻‛老妈啊!!!

哎,妈妈有勇气以她的新形象关爱着我,我还好意思不用全新的态度冲刺高考?

【点评】60分,作者抓住了生活的细节:妈妈的新变化——上网,说流行语,来反映一个主题,母爱。在娓娓叙述中有着自己的层层感悟,是一篇比较典范切题的记叙文佳作。

眼泪的含义

天阴沉沉的,怕是要下雨了。

他穿着洗得花白的校服站在肯德基店门外。想到昨天的事,他的头垂地低低的。 ‚嘿!肯德基又出新产品了! 秘制香料果然名不虚传啊!嗯„„简直是人间美味啊!‛头发锃亮的小胖课件里发感慨。坐在一旁的认真复习的他悄悄的竖起耳朵抬起头:‚‘肯德基’是什么鸡啊?‛小胖先是一愣,然后用他那小胖手指着他一顿爆笑,他的头,低到尘埃里去了。

有点起风了,他裹了裹。 摸摸口袋,里面躺着他一星期的生活费。他抬起头,看着那慈祥老人真诚的笑,他突然鼻子一酸。

风有点大了,西边的黑云翻滚起来。

他使劲咬了咬嘴唇,耸起了肩,手在口袋里拧出个漩涡,低了头,冲进了肯德基店里。 天空越来越沉,像要塌下来一样。

他抱着印有肯德基老人的袋子冲出了肯德基店,惹得门口的服务员警惕地多看他几眼,这就是肯德基秘制

鸡翅啊,他想,果然与家里的不一样。那香味已经溢满了他整个鼻腔。他仍旧一路狂奔,像是偷了东西的贼一样,可他却不知道往哪里藏。

大滴大滴的雨落下来,砸在他的身上,冷冰冰的。 他喘着粗气,停下来了,却发现自己到家了,推开吱呀呀的木门,妈妈正蹲在水池边洗衣服,那衣服是房东家的。‚今天怎么这么迟回来啊?淋雨了吧?快回去换衣服!‛妈妈站起来,用围裙擦了擦手,去接他的书包。 外面已经雨线成帘了。 窝在手里的袋子已经成一个团了,尽是他手里的汗,看着桌上的馒头和咸菜,他眼里蒙上了一层水幕。妈妈拍拍他的肩膀:‚儿子妈今天给你煮了好东西,看!‛妈妈像变戏法一样从口袋里摸出一个鸡蛋。妈妈在笑,笑的皱纹也笑了。他看着鸡蛋,心里有点发抖。

雨更大了。

他把装着鸡翅的袋子塞进口袋,他希望他的口袋此刻越深越好,不仅能装进他的鸡翅,更能塞进他的幼稚,无知还有不孝顺„„

外面雨停了,有几处蛙声。

他大口大口地啃着馒头,眼泪大滴大滴的往下落,落在馒头上,落在咸菜上,此刻它们是那么香,那么香„„

【点评】动人心者,莫过于情。而眼泪往往是感情升华的极致。诱发眼泪的原因可以是幸福,可以是痛苦,可以是心酸,可以是感动,也可以是后悔„„作者能抓住身边的事件,冷静地观察生活的细节,放大故事人物的内心活动,以较小的生活场景展示一则让人心酸的感人故事。一边是香辣可口的“秘制香料鸡翅”,一边是“馒头、咸菜”;一边是“慈祥的肯德基老人”,一边是“默默劳作的母亲”。几重对比真实典型:外界的**会使一个孩子暂时失去自我,但真实的生活会逼着他长大。本文还有一个出色的地方就是能照顾天气的描写,让天气暗合故事情节的发展,在局部处理上可谓思之甚深。 选材:关注我们周围的“弱势群体”

关注周围的“弱势群体”是中考作文中对学生走出“小我”,关注“大我”的真实体现,我们千万不能将自己

的目光只停留在自己为中心的素材上。当然这里的“弱势群体”主要是跟我们学生作文中经常提到丰功伟人相对的概念,即在平凡的工作岗位上创造不平凡的“小人物”。这些小人物以自己的生活经历丰富着人生真谛、诠释着人生的最高定义。

范文展示

疙瘩解开了

“饿啊,饿啊„„”上午第四节课刚上不久,背着正滔滔不绝讲课的老师,我拍打着肚皮不断地囔囔着。铃声一响,我破天荒地决定到学校门口去吃一点小吃。 出了校门,向对面望去,啊!以前都没注意,原来学校门口竟然有这么多卖小吃的摊点!吃哪家的?我不知道。于是,我仔细观察了每个摊点。这时,一辆蓝色的小车吸引了了我。和其他摊点比起来,这个小车寒酸得不得了,而且只卖麻辣烫。这个摊点可真奇怪!好奇心驱使我开向这个摊点。走近了,才看见站在摊点的主人。他个子很矮,头发竖立在头上,一双眼睛炯炯有神。“真是个可爱的小男人!”我心想。

他见我走近了,立刻满面笑容,非常恭敬地向我敬了一个礼。我惊讶至极。我刚来到车边,他立刻拿出一个杯子让我自己挑选,看他的样子就好像生怕有一点怠慢似的。我刚挑好食品,他立刻从我手中拿走杯子,毫不吝惜地往杯子里倒酱,然后又递给我。他指着杯子里的食物,竖起了大拇指,把手举得老高。很快,我吃完了,他又添了汤给我喝,然后又给我一张面巾纸,最后又很恭敬地向我敬了一个礼,挥手对我告别。这一个又一个送来的令我受宠若惊的周到服务让我无话可说,只得离开。真是不可思议,怎么会有这么热情的生意人?一句要求都不要提,一句对话都不必有,周到的服务自动、及时地送了上来。这到底是为什么?这个疙瘩在我心中很长时间解不开。

“你知道那个在校门口卖麻辣烫的矮个子男人吗?”为了解开这个疙瘩,每遇熟人我都会禁不住这么一问。终于,遇到了一位了解他的同学。哪天,他把这个人的事告诉了我:“他天生聋哑,上了特校,在学校找到了妻子„„”

听着他的话,我的心,无法平静,我怎么也想不到,这么有魄力的人竟天生没有说话的权力!多么可怜! 今天放学,我慢慢地走出校门,向他的那个摊点走去。他见有人来了,立刻又开始敬礼。望着他那微笑的面孔,我心中突然涌起了一股安慰。是啊,他的确不幸。但他是个自信的人,他总有微笑;他是个自强的人,无论困难多大,他还是完成了学业;他是个幸福的人,因为他在学校里找到了真爱。

我也昂起头,满面笑容,恭敬地回敬了一个礼,大步向那个可爱的蓝色小车走去。

【点评】55分,材料取舍有长进,立意较深。结尾意味无穷。通过必要的描写抓人物特征。

做好手上的事

肯德基吃多了会嫌腻,川江鱼食多了会嫌辣,可比克尝多了会嫌鲜„„只有舅舅打出来的烧饼越吃越香,让我至今难忘,回味无穷。

清晨,镇子被一层浓雾笼罩着,宛如一顶轻柔的纱

帐,整个镇子熟睡在里面。

此时舅舅已经为他的绝活忙碌了。一块硕大的面团在舅舅手里就如同一位亭亭玉立的芭蕾舞女,时而跃起,时而在木桶这个小舞台上旋转着,在整个表演中会看见舞台烟雾的效果,其实那是舅舅呼出的一阵阵热气。不知何时,舅舅的额头开始出现了闪闪发光的星星,随着表演越来越接近尾声,星星也愈来愈大,就在要像流星一样划落时,被舅妈用毛巾拭去,收藏了起来。 浓雾变得越来越稀薄,远处高高的电线杆逐渐进入我的视野。

“舅舅,你和了许久的面。你不累吗?”我一边打着哈欠,一边问着。

“不累,干这活全身都来劲,过会儿还有好戏要上场呢! ”舅舅娴熟地切着面团,脸上露出灿烂的笑容。 转眼间,那位舞女神奇般地化为一轮轮圆月静静地躺在舅舅精心设计的夜空里。接着,舅舅的手轻轻往碗里一放,抓了把芝麻,缓缓地伸出手,潇洒地点点撒撒,一粒粒芝麻如细雨一般从空中坠落,落在烧饼上,密密地

点缀着烧饼。最后,舅舅一个接一个地把它们贴在锅炉的炉壁上。而我静静地等待着舅舅作品的诞生。等着等着,我不由地陷入了沉思:三年前那个满怀雄心大志的舅舅的身影浮现在我的脑海里,那时的他经常拍着胸膛说:“我才不打这小烧饼,我要干一番大事业。”最后却一事无成。迫于无奈,只好回家继续打烧饼。

阳光钻过薄雾,载着烧饼的香味照射在行人的身上。 闻着烧饼的清香,再轻轻地品尝一口,里酥外脆的烧饼不禁让我感叹道:此物只应天上有,人间难得几回尝!等我细细尝完舅舅的第一块烧饼,想再吃一块时,一锅烧饼已经销售一空。无奈之下,只好再等下一锅了。

在所有的烧饼卖完时,舅舅脸上又露出喜悦的笑容,连一条条深深的皱纹也都随之舒展开。忙完剩下的杂事,他也累坏了,这才躺到床上打着幸福的呼噜。 用心做好手上的事,是如此的平凡,却很满足;是如此的简单,却很幸福。

【点评】58分。本文开篇第一段运用排比、烘托等手

法,表现舅舅的烧饼好吃,为下文精心描绘舅舅打烧饼作铺垫,引人入胜。第二段运用比喻、比拟等修辞描绘了小镇清晨的静谧,非常传神。下文第四段、第八段的景物描写与之呼应,且富有变化。结尾点题升华,句式整齐,语言平实精当,耐人寻味。

友情提醒:你关注学习生活中为你服务的所有工作人员了吗?记住他们的集体称呼:食堂打饭的师傅、宿舍的生活老师、人行道上的卫生保洁员、为我们按时上学保驾护航的校车司机、为学校安全尽心尽责的保卫科人员。什么叫真正的伟大,我们该思考一下了?

作文选材

学生写作选材上的误区,具体而言,有以下几种情形:

1、材料低幼化

记叙平铺直叙,没有细节,没有波澜;描写缺少修饰,人物形象不生动,意境不优美;抒情缺乏真实体验,显得干瘪、牵强。也就是说,许多同学还热衷于写幼儿园、小学的生活,而少写初中阶段的生活;写日常生活也很少,尤其涉及教育改革、学习思想的变化,或自己经历的挫折曲折及其感悟等,许多人在写家中的小花瓶破碎了,究竟是谁打坏的;放在抽屉里的几元钱不见了,是谁偷的;有一本复习资料究竟借不借给同学看,自己的橡皮找不到了,是谁拿的;题目做不出来怎么办...... 我们不是说这些材料不能写,而是说一个中学生有价值的生活是否就是这些。我们的同学视野应当开阔一点,思考问题应该深入一点,从而写出真正有价值的文章来。

2.材料陈旧化

由于有的学生阅读面狭窄,选材往往跳不出教材、文本和历史的积累,喜欢列举“英雄榜”“英烈榜”,古今中

外伟人、名人、死人等比比皆是。材料缺乏时代气息。这类文章的材料多是几年来,甚至几十年来见于各类文章的陈旧事例,如爱因斯坦、爱迪生、李白、杜甫、辛弃疾等,不是这些例子不能用,而是使用这些材料时,没有进行精细的“打磨”,没有写出新意和深情。这样的文章徒具躯壳而没有灵魂,因而没有生命力,也没有吸引力。

3、 宿构现象严重

中考作文是严禁抄袭的,但命题作文的“三自”原则又为极少数学生投机取巧提供了可能。于是写作中偷工减料,把平时阅读中遇见的类似文章进行剪贴,文章呈现出一种克隆或变相克隆现象。中考作文的材料是用在特殊考场上的。有的考生往往想学一学报章上的杂文之类,先介绍材料来源,如:“我昨天在报上看到了这样的材料“xx ”这是《xx 都市报》上的一件事,“这是同学给我讲的一个故事”等等,编造材料出处。有的考生还在原来的故事基础上,杜撰甚而增加情节,这真让阅卷老师啼笑皆非,这真是“大白天说假话”,这个材料

不是你“六月七日”刚刚看到的吗?2003年的作文题(全国卷) ,有考生在文中为了突出“父亲”伟大的形象,编造了父亲走上抗非前线时的“壮举”。因为是胡编,所以文章不真实,感情不真挚,最后经查实,发现是小作者造假。

4、选材杂乱,只为凑字数篇幅

一部分学生在选材时,全然不顾题目要求、写作中心意图,一味堆砌材料,只注意材料的表面相似之处,而不注意事例的本质,只求凑成800多字。结果思路不清,中心不突出。

【写作指导】

记叙文的写作,需要解决的一个关键点就是内容问题,即“写什么”。无论是记人、叙事,还是写景、状物,作者都必须尽可能深地熟悉反映的对象,尽可能多地占有材料。如同一个产品制造的优劣在一定程度上取决于原材料的质量一样,一篇记叙文写作的成败和好坏,也常常取决于作者在现实生活中对各种事物的观察、体验、了解和掌握的程度。

选择材料,有没有可供遵循的标准呢? 应该说是有的:

1、 材料要体现正确鲜明的主题。

一般记叙文都是通过刻画人物表现主题,所写的事仅是一个载体,最终要让作文某种意图,给读者以启发和教益,这在构思中首先应注意的。主题很多,如爱国、诚信、守纪奉献、勤劳、坚强、敬业、合作、节俭等等。但我们稍加分析就可以得知此等种种主题都源出于一个“爱”字,这是人性的本质所在,明确了这一点,在构思选材剪裁时就有了明确的方向。少数同学不明白这一点,为了写事而写事,如《疙瘩解开了》一文很多学生就疙瘩写疙瘩,事情完了文章就完了,无着力点,不给人留下思考,这类文章就是没有灵魂的文章。而选材上有些同学甚至将“疙瘩”等同于恶语中伤、拳脚相加遗留下的“怨恨”、“敌视”等等流毒,这就是典型的“无用素材”。

2、 材料要新颖。

一般地说,材料陈旧乏味,就不利于主题的表达,甚至会影响主题的表达;而新颖妥贴的材料常使主题不同凡

响,令人耳目一新。大自然的壮美莫过于日出了,于是赞美日出就成了许多文人大家笔下的共同主题,怎样使这个共同的太阳不至于千篇一律而又给读者以深刻的印象呢? 巴金写海上的日出,徐迟写黄山日出,刘白羽则描写在飞机上看见的日出;海涅借云海衬托日出的美景,屠格涅夫用光与色表现日出的辉煌„„作家总是寻找新的题材来表现“每天都是新的”太阳,这对我们不是很有启发吗?

《疙瘩解开了》一文多数人都写个人的疙瘩或个人之间的疙瘩,但有位同学构思比较巧妙——两家间的疙瘩:村上两家间的排水沟堵了,相互指责对方有责任,应由对方清理,弄得村上环境臭气熏天。后来村上一位老者主动自带工具,开挖疏通,感动了两家人,齐心协力共建了美好环境。材料较新颖,传达的主题也明确而又积极。

3、 材料要抓住重点,引人入胜。

任何一则故事都有来龙去脉,有一定的发展过程,我们如何才能截取素材中重点环节来满足题目的要求呢?

首先我想,我们应该明确题目的重心何在。如《守住自己的宝》一文,这个题目结构上是动宾结构,重点应在动词“守住”上,要突出“守住”就必须明确三点:一、这个所谓的“宝”本来就隶属于自己;二、这个“宝”现在有丢失的危险;三、要有“守住”的方式、行动。不少同学应为没有理解题目的重点,匆匆选材,对既定选材各个过程不加辨析,匆忙下笔,慌乱中已失方寸,失分自然是情理之中的事情。

记叙文事件记叙要体现情景性、场景化,切忌大段的概括式宽泛语言。情节要有张力,人物要有冲突。再如《疙瘩解开了》一文不少同学运用误会法,突出了这特点,也为后文解开疙瘩作了铺垫。解开疙瘩转折点不少同学设计了一定的事件,这比有人仅说时间久了疙瘩自行消解强得多,从而更引人入胜。

那么具体哪些类型的材料老师比较喜欢、考场能吃得开呢?

选材:学校生活

范文展示 留一片绿地

今天是星期一,真是太好了,因为大家都必须穿校服。 对于我一个家境贫寒的学生来说,只有在星期一,我才敢钻入人群,与大家一起玩耍,因为大家穿的都是校服,人群中,无法分辨出贫富贵贱。

每到星期一,我都会早早来到班级,冲洗黑板,清扫尘土,拖地„„然后再去晨读,即使这些工作不归我,但是我也会积极去做,我想让大家记住我的好,忽视我周二到周五的贫寒。似乎只要是在周一,我就能拥有无拘无束的快乐。而每周二到周五,我便将自己囿在座位上,尽量少抛头露面,我不想将自己绿色、简单的校服暴露在同学们的名牌服饰之间,那样我就会显得很寒碜,让我更卑微更没有自信。就这样,我将自己的青春包裹朴素的校服内,不敢与人媲美。

春天,一次偶然的机会,我走进百花齐放的公园,里面的花姹紫嫣红,争奇斗艳,它们的颜色和同学们身上的名牌服饰一样,让我有一种敬畏感,让我只能远观而不可亵玩。突然,有一股强光射进我眼里,我顺势看去,原来是一株草间的露水。阳光照耀在上面,它发出

璀璨的光芒。我的心不禁为之一颤,那时一片怎样的草坪啊,每一株小草都腰杆笔直,昂首挺胸,争着向上长,它们身上的绿色和我身上的绿色一样,但是它们的精神诠释了它们的颜色,而我„„

原来,生命的价值从来都不体现在外表,正如那一片绿地,只要努力地去体现,去诠释其自身的价值所在,那么,即使朴素甚至丑陋的外表都会被你这种生命不息、战斗不止的精神覆盖,而成为你的精神象征。 我终于知道,每个人的心中只要留一片绿地并好好耕耘、经营,努力去释放心中绿地的精神,最终一定会走向胜利的彼岸。

绿色的校服,我的外表。人穷,志不短,我的绿地。

【点评】本文取材于校园生活,但能于小处作笔,发人之所未发。通过穿校服的“我”在一周内的不同表现以及最终战胜自卑心理的心理过程,很好的诠释了“我”要留“一片绿地”表现我的自信、奋斗的精神这一主题。文章心理变化表现详细,结尾注意点题明义。

人生依旧

狂风呼呼地吹着,路旁的树枝随着风在左右摇曳,小区围墙上的草也在没有主张地左右晃着腰。我不顾风含着沙吹在脸上的阵阵刺痛,踱步在街上,不时地踢着路上的小石子。上,不上,上,不上„„‛我在数着路边的电线杆,让老天来决定我的命运。

高三了,可我的成绩并不理想,要考上一个让自己满意,让家长高兴的本科,实在有点难,所以最近爸爸给我找了一条类似捷径的方法——上体育班,考体育。这可让我犯了难,一面是为自己人生的憧憬可能落空,一面是自己的面子可能挂不住和随之而来的痛苦怕自己无力承担。尤其是后者,因为在同学们眼中,体育班都是那些成绩不好,素质差的人才去的,而且体育训练要额外付出的努力也是巨大的。哎,真是愁死我了! 今天看来我真的得去找李叔叔了。李叔叔是爸爸的一位好朋友,也是一所中学的校长,我想此刻或许只有他能给我出出主意,帮我渡过这一难关。

到了李叔叔家,我先告诉他我的烦恼,李叔叔只是

一味的点头。见我说完后,他沉思了片刻,面带笑容地对我说:‚你能有刚才的这些想法,都很正常。如果你真的已经对自己做出了一个中肯的评价,并且对大学生活又是那么的憧憬向往,你不妨照你爸爸的话去做。现在瞧不起练体育的人,以后也许会发现自己是当初是多么的愚笨„„‛

可是,如果上了,那以后不就只能做体育老师了吗?那„„那我可不干!‛没等李叔叔话落地,我就焦急的喊道。

这你就大错特错了,拥有一个较好的文凭,你可以做很多事情。再说现在有几个大学生还在对口专业工作的啊?我们不如换条路,人生也会很精彩。‛

是啊,既然自己的文化成绩不是很优秀,何必强求自己争那‚独木桥‛。 换条路,或许真的会精彩。听了李叔叔的开导,我豁然开朗,心情一下子舒展,在向李叔叔道谢后迅速赶回家,我要告诉爸爸我的决定。

我立刻飞奔回家向爸爸表明了自己的态度。爸爸笑呵呵地拍了我一下头:‚臭小子,终于开窍了。我正愁

怎么说服你呢,看来我是多虑啰。‛我不好意思的抓抓后脑勺。

眼看训练已经三个多月了,辛苦自然不必说,我真真切切的在体会着什么叫‚痛并快乐着‛。痛,来自精神和身体的双重压力;快乐,是因为自己当初的明智选择。最近通过和老师的不断交流,我对自己的情况越来越了解,未来的人生的蓝图已清晰地展现在我的眼前,那么绚丽,那么缤纷。

条条大路通罗马,绝望处,不妨转向,人生精彩依旧在。我相信我未来的人生,暴风骤雨只是陪衬,阳光普照才是主角。

【点评】60分,在深刻理解题目的基础上,作者能从自身说起,有很强的真实感和可读性是本文的最大亮点,在描写人物时也能抓住心理描写、动作描写、语言描写,尽量做到了描写的立体化,成功塑造了一个心理由挣扎不已到坚定不移的高三学生形象。文章开头运用景物描写且暗合自己动摇不定的心情,结尾处能做到照应题目,并卒章显志。

疙瘩解开了

我们是从我出生开始便注定水火不相容的,吵架成了我们的家常便饭。

初三刚开学,她坚持陪读,把工作都辞掉了,租好了房子,一切妥当之后,她才通知我。当时我就用超大分贝的声音吼道:‚我不要你陪读!‛她也不甘示弱,大声说道:‚不陪读你吃得了住校的苦吗?都是你爸把你宠坏了。‛她责骂我的时候从不正眼看我。我更加生气了,‚你别什么都推到我爸身上!我要独立生活,你以前怎么没照顾我,家里哪样不是我爸做的?现在你陪读,只怕我以后再也没有安宁的日子了。„„‛我像机关枪一样一股脑将不满全部倒了出来。而她则转向爸爸大声责问说:‚都是你,什么都护着她,你看她脾气臭到了极点。‛‚谁说的,这是遗传。‛说完,我就冲进了房间,‚轰‛的一声将门关上了。

晚上我辗转反侧,无法入睡。脑海中不断浮现日后在她的监管下那让人窒息的生活片段。月亮升到了中天,我披上衣服想到院中走走。这么晚了他们的房间怎

么还亮着灯?我蹑手蹑脚的走了过去,耳朵贴在门上想听听他们到底在干什么。 何必呢?孩子不想陪读就算了,她大了!‛父亲劝慰道。‚大?她十足是个小孩,让她一个人住校,我哪放心?‛母亲生气地说。什么?她不放心我?我连忙再靠近点,希望确定不是我耳朵有毛病。‚那你不能好好和她谈吗?非得闹得和菜市场似的!‛爸爸尽量用平和的语调说。‚你女儿的脾气不是你宠出来的,成天她说一你不会说二,你以为我真舍得骂她吗?我不心疼她吗?‛妈妈带着满腹的委屈抽泣着说, ‚还不是你,如果你是个严父,那我就心安理得的做我的慈母了。我这么疼爱她,难道我不愿意和她关系近些吗?每次看到人家母女亲密的样子,我的心中总是一阵阵的难过。但是如果我们都宠着她,她这么任性, 那以后我们还能管得了她吗?‛母亲已经泣不成声。母亲的这番话深深地的敲击着我的心,心中为防备母亲而建起的高高的壁垒轰然坍塌了。我突然觉得她之前对我做的一切是那么合情合理,她责骂我时不正视我,不是因为她讨厌我,而是因为她不忍心。她强迫自己做‚坏人‛

来教育我,这应该比其他父母直接教育更辛苦吧! 第二天,我早早的起床,到母亲房间为自己的任性和无知向她道歉,同意让母亲陪读。我们母女之间的疙瘩终于解开了。

【点评】58分。作文选材于生活,开门见山;注重运用语言描写、动作描写的手法,集中写一件事情,这使得“疙瘩”解得自然贴切,中心显豁。

选材:父爱(母爱)+时鲜产物

范文展示 新

鸟儿叽叽喳喳地在树枝上嬉闹,疯狂的北风也挡不住春的脚步。春来了,大地由白转绿。但我的妈妈,哎,依旧是个‚老古董‛。

最近刚开学,老爸就给电脑贴上了封条。中午放学回家,刚洗完手准备吃饭,妈妈笑眯眯的走到我跟前,俯下身,贴在我耳边小声说道:‚一会儿等你爸睡了,到书房来一下。‛这话说得我心里七上八下,满是疑惑,难道我又犯错了?

吃晚饭,等爸爸睡着后,我蹑手蹑脚地来到书房,

出人意料的是妈妈正端坐在电脑前旁。好笑的是‚老古董‛的她手足无措,正在盯着电脑发呆。‚妈,我来了,有事吗?‛‚乖儿子,来来来,帮妈妈申请个QQ 号,老妈我也要‘偷菜’。‛妈妈见我来,连忙让位与我,一副虚心请教的样子。 啊!我没听错吧?你要玩电脑?还要上QQ? 不会吧!‛我内心比听到中国足球冲出亚洲还惊讶。‚这不是新年新气象嘛!‛她说着便催促我教她如何操作。

经过我的一番指导后,妈妈也可以将就着自己操作了。临了我也不忘夸奖老妈一下:‚不错嘛,学得还挺快!不要迷恋妈,妈只是个传说!‛妈妈一句话,吓得我差点跌倒。 ‚你还是我妈吗?这么潮,你没事吧,妈?‛我哭笑不得。 ‚臭小子,说什么呢?没大没小的。‛说着妈妈扬起手要打我的样子„„ 我们的嬉闹声惊醒了爸爸,爸爸让妈妈出去,说要和我聊聊。 ‚你知道你妈为什么要学电脑吗?‛ ‚还不就是自己贪玩呗。‛我随嘴回道。

‚你要知道,你妈有这样的新态度、新形象,完全为了

你啊!‚ 为了我?为什么啊?我挠挠脑袋,满脸疑惑。 ‚自从你上了高三,每天早出晚归的。即使回到家也不和我们多说一句话,你妈看你天天如此,心里很不滋味,就决定在年后有所改变,为的就是跟上你们的潮流,和你有共同语言,能陪你聊聊天,减轻些学习上的压力。‛

听完爸爸的话,我的心里一下子就像打翻了五味瓶,脑中也立马闪现出最近妈妈的种种异常举动。

转身望去,厨房的门已经关上,里面传出妈妈洗刷碗筷的声音,我的泪也不争气地应和着水龙头的声音在眼里打转。我的‚傻‛老妈啊!!!

哎,妈妈有勇气以她的新形象关爱着我,我还好意思不用全新的态度冲刺高考?

【点评】60分,作者抓住了生活的细节:妈妈的新变化——上网,说流行语,来反映一个主题,母爱。在娓娓叙述中有着自己的层层感悟,是一篇比较典范切题的记叙文佳作。

眼泪的含义

天阴沉沉的,怕是要下雨了。

他穿着洗得花白的校服站在肯德基店门外。想到昨天的事,他的头垂地低低的。 ‚嘿!肯德基又出新产品了! 秘制香料果然名不虚传啊!嗯„„简直是人间美味啊!‛头发锃亮的小胖课件里发感慨。坐在一旁的认真复习的他悄悄的竖起耳朵抬起头:‚‘肯德基’是什么鸡啊?‛小胖先是一愣,然后用他那小胖手指着他一顿爆笑,他的头,低到尘埃里去了。

有点起风了,他裹了裹。 摸摸口袋,里面躺着他一星期的生活费。他抬起头,看着那慈祥老人真诚的笑,他突然鼻子一酸。

风有点大了,西边的黑云翻滚起来。

他使劲咬了咬嘴唇,耸起了肩,手在口袋里拧出个漩涡,低了头,冲进了肯德基店里。 天空越来越沉,像要塌下来一样。

他抱着印有肯德基老人的袋子冲出了肯德基店,惹得门口的服务员警惕地多看他几眼,这就是肯德基秘制

鸡翅啊,他想,果然与家里的不一样。那香味已经溢满了他整个鼻腔。他仍旧一路狂奔,像是偷了东西的贼一样,可他却不知道往哪里藏。

大滴大滴的雨落下来,砸在他的身上,冷冰冰的。 他喘着粗气,停下来了,却发现自己到家了,推开吱呀呀的木门,妈妈正蹲在水池边洗衣服,那衣服是房东家的。‚今天怎么这么迟回来啊?淋雨了吧?快回去换衣服!‛妈妈站起来,用围裙擦了擦手,去接他的书包。 外面已经雨线成帘了。 窝在手里的袋子已经成一个团了,尽是他手里的汗,看着桌上的馒头和咸菜,他眼里蒙上了一层水幕。妈妈拍拍他的肩膀:‚儿子妈今天给你煮了好东西,看!‛妈妈像变戏法一样从口袋里摸出一个鸡蛋。妈妈在笑,笑的皱纹也笑了。他看着鸡蛋,心里有点发抖。

雨更大了。

他把装着鸡翅的袋子塞进口袋,他希望他的口袋此刻越深越好,不仅能装进他的鸡翅,更能塞进他的幼稚,无知还有不孝顺„„

外面雨停了,有几处蛙声。

他大口大口地啃着馒头,眼泪大滴大滴的往下落,落在馒头上,落在咸菜上,此刻它们是那么香,那么香„„

【点评】动人心者,莫过于情。而眼泪往往是感情升华的极致。诱发眼泪的原因可以是幸福,可以是痛苦,可以是心酸,可以是感动,也可以是后悔„„作者能抓住身边的事件,冷静地观察生活的细节,放大故事人物的内心活动,以较小的生活场景展示一则让人心酸的感人故事。一边是香辣可口的“秘制香料鸡翅”,一边是“馒头、咸菜”;一边是“慈祥的肯德基老人”,一边是“默默劳作的母亲”。几重对比真实典型:外界的**会使一个孩子暂时失去自我,但真实的生活会逼着他长大。本文还有一个出色的地方就是能照顾天气的描写,让天气暗合故事情节的发展,在局部处理上可谓思之甚深。 选材:关注我们周围的“弱势群体”

关注周围的“弱势群体”是中考作文中对学生走出“小我”,关注“大我”的真实体现,我们千万不能将自己

的目光只停留在自己为中心的素材上。当然这里的“弱势群体”主要是跟我们学生作文中经常提到丰功伟人相对的概念,即在平凡的工作岗位上创造不平凡的“小人物”。这些小人物以自己的生活经历丰富着人生真谛、诠释着人生的最高定义。

范文展示

疙瘩解开了

“饿啊,饿啊„„”上午第四节课刚上不久,背着正滔滔不绝讲课的老师,我拍打着肚皮不断地囔囔着。铃声一响,我破天荒地决定到学校门口去吃一点小吃。 出了校门,向对面望去,啊!以前都没注意,原来学校门口竟然有这么多卖小吃的摊点!吃哪家的?我不知道。于是,我仔细观察了每个摊点。这时,一辆蓝色的小车吸引了了我。和其他摊点比起来,这个小车寒酸得不得了,而且只卖麻辣烫。这个摊点可真奇怪!好奇心驱使我开向这个摊点。走近了,才看见站在摊点的主人。他个子很矮,头发竖立在头上,一双眼睛炯炯有神。“真是个可爱的小男人!”我心想。

他见我走近了,立刻满面笑容,非常恭敬地向我敬了一个礼。我惊讶至极。我刚来到车边,他立刻拿出一个杯子让我自己挑选,看他的样子就好像生怕有一点怠慢似的。我刚挑好食品,他立刻从我手中拿走杯子,毫不吝惜地往杯子里倒酱,然后又递给我。他指着杯子里的食物,竖起了大拇指,把手举得老高。很快,我吃完了,他又添了汤给我喝,然后又给我一张面巾纸,最后又很恭敬地向我敬了一个礼,挥手对我告别。这一个又一个送来的令我受宠若惊的周到服务让我无话可说,只得离开。真是不可思议,怎么会有这么热情的生意人?一句要求都不要提,一句对话都不必有,周到的服务自动、及时地送了上来。这到底是为什么?这个疙瘩在我心中很长时间解不开。

“你知道那个在校门口卖麻辣烫的矮个子男人吗?”为了解开这个疙瘩,每遇熟人我都会禁不住这么一问。终于,遇到了一位了解他的同学。哪天,他把这个人的事告诉了我:“他天生聋哑,上了特校,在学校找到了妻子„„”

听着他的话,我的心,无法平静,我怎么也想不到,这么有魄力的人竟天生没有说话的权力!多么可怜! 今天放学,我慢慢地走出校门,向他的那个摊点走去。他见有人来了,立刻又开始敬礼。望着他那微笑的面孔,我心中突然涌起了一股安慰。是啊,他的确不幸。但他是个自信的人,他总有微笑;他是个自强的人,无论困难多大,他还是完成了学业;他是个幸福的人,因为他在学校里找到了真爱。

我也昂起头,满面笑容,恭敬地回敬了一个礼,大步向那个可爱的蓝色小车走去。

【点评】55分,材料取舍有长进,立意较深。结尾意味无穷。通过必要的描写抓人物特征。

做好手上的事

肯德基吃多了会嫌腻,川江鱼食多了会嫌辣,可比克尝多了会嫌鲜„„只有舅舅打出来的烧饼越吃越香,让我至今难忘,回味无穷。

清晨,镇子被一层浓雾笼罩着,宛如一顶轻柔的纱

帐,整个镇子熟睡在里面。

此时舅舅已经为他的绝活忙碌了。一块硕大的面团在舅舅手里就如同一位亭亭玉立的芭蕾舞女,时而跃起,时而在木桶这个小舞台上旋转着,在整个表演中会看见舞台烟雾的效果,其实那是舅舅呼出的一阵阵热气。不知何时,舅舅的额头开始出现了闪闪发光的星星,随着表演越来越接近尾声,星星也愈来愈大,就在要像流星一样划落时,被舅妈用毛巾拭去,收藏了起来。 浓雾变得越来越稀薄,远处高高的电线杆逐渐进入我的视野。

“舅舅,你和了许久的面。你不累吗?”我一边打着哈欠,一边问着。

“不累,干这活全身都来劲,过会儿还有好戏要上场呢! ”舅舅娴熟地切着面团,脸上露出灿烂的笑容。 转眼间,那位舞女神奇般地化为一轮轮圆月静静地躺在舅舅精心设计的夜空里。接着,舅舅的手轻轻往碗里一放,抓了把芝麻,缓缓地伸出手,潇洒地点点撒撒,一粒粒芝麻如细雨一般从空中坠落,落在烧饼上,密密地

点缀着烧饼。最后,舅舅一个接一个地把它们贴在锅炉的炉壁上。而我静静地等待着舅舅作品的诞生。等着等着,我不由地陷入了沉思:三年前那个满怀雄心大志的舅舅的身影浮现在我的脑海里,那时的他经常拍着胸膛说:“我才不打这小烧饼,我要干一番大事业。”最后却一事无成。迫于无奈,只好回家继续打烧饼。

阳光钻过薄雾,载着烧饼的香味照射在行人的身上。 闻着烧饼的清香,再轻轻地品尝一口,里酥外脆的烧饼不禁让我感叹道:此物只应天上有,人间难得几回尝!等我细细尝完舅舅的第一块烧饼,想再吃一块时,一锅烧饼已经销售一空。无奈之下,只好再等下一锅了。

在所有的烧饼卖完时,舅舅脸上又露出喜悦的笑容,连一条条深深的皱纹也都随之舒展开。忙完剩下的杂事,他也累坏了,这才躺到床上打着幸福的呼噜。 用心做好手上的事,是如此的平凡,却很满足;是如此的简单,却很幸福。

【点评】58分。本文开篇第一段运用排比、烘托等手

法,表现舅舅的烧饼好吃,为下文精心描绘舅舅打烧饼作铺垫,引人入胜。第二段运用比喻、比拟等修辞描绘了小镇清晨的静谧,非常传神。下文第四段、第八段的景物描写与之呼应,且富有变化。结尾点题升华,句式整齐,语言平实精当,耐人寻味。

友情提醒:你关注学习生活中为你服务的所有工作人员了吗?记住他们的集体称呼:食堂打饭的师傅、宿舍的生活老师、人行道上的卫生保洁员、为我们按时上学保驾护航的校车司机、为学校安全尽心尽责的保卫科人员。什么叫真正的伟大,我们该思考一下了?

黄河,我爱你作文1300字

初一作文

第一次见到黄河是在大二时,一个国庆节的早晨,天气有点微微凉,不过清新得出奇。

我们是骑着单车从山东大学(济南市)出发的,大概要三十分钟……听我那位同学说,这时候的黄河是断水期,不过还好,今年竟然到现在还没断过水……想想就要见到我们伟大的母亲河了,心中那份激动是很难形容的……我和我的同学都默不作声骑车前进,但我想我的同学应该也和我一样激动,一样都在心里咆着:长江长城黄山黄河在我心中总前进。

其实我并不是没见过大江大河的,我的家乡有很多河流,如榕江和练江(和韩江是潮汕三大江)。从小就长在江边的啦……长江和钱塘江也都见过了,都是很壮阔但平静的那种。而黄河在我的心目中,应该是波澜壮阔,滔滔不绝,甚至是惊涛拍岸那种气势摄人的,加上从小就有那种母亲河的神圣化,所以非要去看一下不可。

好不容易骑到了大桥脚下。上桥是一个很长的坡,我的同学累得面无表情,我因为可能过于兴奋而不觉得很累,一个劲地朝桥顶冲呀冲呀……是看到黄河了,兴奋也跌到了谷底,河面没有想象中那么宽,河水有气无力地向北流(没记错的话),三分之二的河床露出水面,满是黄黄的细沙,好多小孩子就在沙滩(不要笑,真的是沙滩)上放风筝。还有好多推着三轮车的人在那里烤玉米或鸡翅。。

。我在桥头看了一会,觉得很没劲。这时我那同学也气喘喘地骑车上来了。我们就在桥头歇了一会,好多超重型卡车从桥上驶过,那桥一震一震地象地震样,我那同学怕桥塌了就建议到桥底的沙滩上去看看……

说是桥底,眼前就在脚底下,但骑车要七拐八绕地走了八九分钟,先下了河岸(刚上来又下去了,惨),穿过一片小树林,越过几道小河干,才到了桥底,一路上好多硕大的枯树半埋在沙堆里,可能好多年了,都朽得并不多了,听他说那是从唐古拉山漂过来的,我也不知是不是,就当他是瞎说吧……我的同学建议去吃个“早餐”再说,所谓早餐也就是烧饼绿豆粥等等,于是我就要了一个烤玉米和一个大番暑,我的同学要了一碗绿豆粥和大饼(稀粥中浮着几个绿豆皮),我们跑到桥底吃了起来。这是我平生第一次吃这么特别的早餐,不过很好吃。

吃饭中间我抽空看看这大桥,从这个角度看这黄河大桥,很壮观,桥有十几层楼那么高,一千多米长,因为年头比较久,加上是水泥钢铁结构,看起来很破旧,也就是因为有点仓桑感,更觉得这桥的高大。汽车从上面经过,听到隆隆声,还有好多灰尘落下来,在阳光下飞扬……

两个小姑娘走过来向我们推销纪念品,就是钥匙扣之类的东东,我不感兴趣,我那同学倒是挺感兴趣的,东摸摸西摸摸,问这问那,竟和那两个小姑娘聊得火热,可能山东人就是这么直爽的吧我心想,最后竟和我们合照了一张黄河大合照。我不好意思让她们白费心思就买了一把孔子扇。

吃过了早餐我们就沿着河床走,在黄河里骑自行车(不要笑),这时我有机会看清这河水是怎么样子,我以前听说过“黄河的水三分泥”,可能是别的地方,济南的黄河水没那么多泥,黄就是黄了点,但黄得很透,但在感觉上一点都不赃,不比上海黄埔江污污地还漂着油珠,(珠海的也好不了多少,一荡一荡的满是垃圾,这是后话)。

……

我们就这样悠悠地荡了一天,天色暗了才回济南,在山大门口我买了张地图,看着地图计划明天的行程,突然我发现这黄河画得好象一条蚯蚓。西西(完)

第一次见到黄河是在大二时,一个国庆节的早晨,天气有点微微凉,不过清新得出奇。

我们是骑着单车从山东大学(济南市)出发的,大概要三十分钟……听我那位同学说,这时候的黄河是断水期,不过还好,今年竟然到现在还没断过水……想想就要见到我们伟大的母亲河了,心中那份激动是很难形容的……我和我的同学都默不作声骑车前进,但我想我的同学应该也和我一样激动,一样都在心里咆着:长江长城黄山黄河在我心中总前进。

其实我并不是没见过大江大河的,我的家乡有很多河流,如榕江和练江(和韩江是潮汕三大江)。从小就长在江边的啦……长江和钱塘江也都见过了,都是很壮阔但平静的那种。而黄河在我的心目中,应该是波澜壮阔,滔滔不绝,甚至是惊涛拍岸那种气势摄人的,加上从小就有那种母亲河的神圣化,所以非要去看一下不可。

好不容易骑到了大桥脚下。上桥是一个很长的坡,我的同学累得面无表情,我因为可能过于兴奋而不觉得很累,一个劲地朝桥顶冲呀冲呀……是看到黄河了,兴奋也跌到了谷底,河面没有想象中那么宽,河水有气无力地向北流(没记错的话),三分之二的河床露出水面,满是黄黄的细沙,好多小孩子就在沙滩(不要笑,真的是沙滩)上放风筝。还有好多推着三轮车的人在那里烤玉米或鸡翅。。

。我在桥头看了一会,觉得很没劲。这时我那同学也气喘喘地骑车上来了。我们就在桥头歇了一会,好多超重型卡车从桥上驶过,那桥一震一震地象地震样,我那同学怕桥塌了就建议到桥底的沙滩上去看看……

说是桥底,眼前就在脚底下,但骑车要七拐八绕地走了八九分钟,先下了河岸(刚上来又下去了,惨),穿过一片小树林,越过几道小河干,才到了桥底,一路上好多硕大的枯树半埋在沙堆里,可能好多年了,都朽得并不多了,听他说那是从唐古拉山漂过来的,我也不知是不是,就当他是瞎说吧……我的同学建议去吃个“早餐”再说,所谓早餐也就是烧饼绿豆粥等等,于是我就要了一个烤玉米和一个大番暑,我的同学要了一碗绿豆粥和大饼(稀粥中浮着几个绿豆皮),我们跑到桥底吃了起来。这是我平生第一次吃这么特别的早餐,不过很好吃。

吃饭中间我抽空看看这大桥,从这个角度看这黄河大桥,很壮观,桥有十几层楼那么高,一千多米长,因为年头比较久,加上是水泥钢铁结构,看起来很破旧,也就是因为有点仓桑感,更觉得这桥的高大。汽车从上面经过,听到隆隆声,还有好多灰尘落下来,在阳光下飞扬……

两个小姑娘走过来向我们推销纪念品,就是钥匙扣之类的东东,我不感兴趣,我那同学倒是挺感兴趣的,东摸摸西摸摸,问这问那,竟和那两个小姑娘聊得火热,可能山东人就是这么直爽的吧我心想,最后竟和我们合照了一张黄河大合照。我不好意思让她们白费心思就买了一把孔子扇。

吃过了早餐我们就沿着河床走,在黄河里骑自行车(不要笑),这时我有机会看清这河水是怎么样子,我以前听说过“黄河的水三分泥”,可能是别的地方,济南的黄河水没那么多泥,黄就是黄了点,但黄得很透,但在感觉上一点都不赃,不比上海黄埔江污污地还漂着油珠,(珠海的也好不了多少,一荡一荡的满是垃圾,这是后话)。

……

我们就这样悠悠地荡了一天,天色暗了才回济南,在山大门口我买了张地图,看着地图计划明天的行程,突然我发现这黄河画得好象一条蚯蚓。西西(完)

家乡河南的美食与旅游作文5200字

六年级作文

《美食与旅游》课程论文

学生姓名: 董 梦 艺 学 号:13101421252 学 院:第三临床学院 年级班别:13级42班

2015年10月18日

我家乡河南的美食与旅游介绍

摘要 河南省,河南,古称中原、豫州、中州,简称“豫”,因大部分位于黄河以南,故名河南。河南位于中国中东部、黄河中下游,东接安徽、山东,北界河北、山西,西连陕西,南临湖北,呈望北向南、承东启西之势。河南是中国第一人口大省、第一农业大省、新兴工业大省 和劳动力输出大省,河南是中国重要的经济大省,2014年国内生产总值继续位居中国第五位、中西部首位。河南文物古迹众多,旅游资源丰富。 截至2014年底,河南全省共有A 级旅游景区327处。其中4A 级以上景区126处,5A 级旅游景区11处。 截至2014年6月23日,河南省共有5项24处世界文化遗产。 河南距离广东较远,所以,让我先带你领略一下中原的美景与美味。

关键词:河南;美食; 旅游景点

目 录

第一章:引言

第二章:河南省简介

第三章:河南的美食

第四章:河南的景点

第五章:结论

第一章 引言

当初选这门课程,完全是基于吃货的本性,想着就是可以见识见识都有哪些好吃的,将来一定要去吃吃,有哪些好玩的也一定要去看看。然而,理想跟现实总是有些差距,虽有些失望,也谈不上失望,因为我只上过一次课,就要忙着写作业了,本来组好队的我感觉这对我来说是一次机会,也是挑战,因为从来没有做过ppt ,也从没上过讲台讲过什么,所以就咬咬牙,尝试一次。更重要的是,作为一个外省人,感觉很有必要向大家介绍一下自己的家乡,促进一下家乡的旅游业。同时也想让大家知道,河南不仅仅是农业大省。如果你深入地了解她,你可能会爱上她哟!

第二章 河南省简介 河南,古称中原、豫州、中州,简称“豫”,因大部分位于黄河以南,故名河南。河南位于中国中东部、黄河中下游,东接安徽、山东,北界河北、山西,西连陕西,南临湖北,呈望北向南、承东启西之势。

截至2014年底,河南共下辖17个地级市,1个省直管县级市,省会郑州。河南是中华民族的主要发祥地之一[2-3] ,在河南已经发现7000年前的裴李岗文化遗址、6000年前的仰韶文化遗址、5000年前的大河文化遗址。中国古代四大发明中的指南针、造纸、火药三大技术均发明于河南。[3] 历史上先后有20多个朝代建都或迁都河南,诞生了洛阳、开封、安阳、郑州、商丘、南阳、濮阳、许昌等古都,为中国古都数量最多最密集的省区。[4] 河南有老子、庄子、墨子、白居易、岳飞等历史名人。河南是中国第一人口大省、第一农业大省、新兴工业大省和劳动力输出大省 。截至2014年底,河南省总人口10662万人,常住人口9436万人。河南是中国重要的经济大省,2014年国内生产总值继续位居中国第五位、中西部首位。2014年,河南粮食产量1154.46亿斤,占全国总产量的9.5%。河南省铁路、高铁、高速公路通车里程均居中国前列。河南文物古迹众多,旅游资源丰富。截至2014年底,河南全省共有A 级旅游景区327处。其中4A 级以上景区126处,5A 级旅游景区11处。截至2014年6月23日,河

南省共有5项24处世界文化遗产。河南以古(古文化)、河(黄河)、拳(少林寺、太极拳)、根(寻根觅祖)、花(洛阳牡丹、开封菊花、南阳月季)为特色的旅游资源,是河南旅游业发展的一大优势。河南可供观赏、旅游的景区、景点有100多处。省内重点风景名胜区共25处,其中国家级的有桐柏山、鸡公山、嵩山、龙门、王屋山和云台山5处,省级的有石人山、环翠峪、黄河游览区等20处。自然保护区23处。2014年,河南省共接待海内外游客4.58亿人次,比上年增长11.6%。其中入境游客227.2万人次,增长9.6%。旅游总收入4366.20亿元,增长12.7%。年末共有A 级旅游景区327处,其中4A 级以上景区126处;星级酒店557个;出境游组团社和国内旅行社1167家。

第三章 :河南的美食 河南省有着悠久的文化历史,不仅为我们留下了丰富的文物古迹,还给我们留下了灿烂的文化财富--豫菜. 豫菜的烹调方法,共有50余种。扒、烧、炸、熘、爆、炒、炝别有特色,葱椒炝和凹,独树一帜。其中扒菜更为独到,素有" 扒菜不勾芡,汤汁自来黏" 的美称。另外,河南爆菜时多用武火,热锅凉油,操作迅速,质地脆嫩,汁色乳白。下面我就给你们详细介绍几种

马豫兴桶子鸡

桶子鸡系开封特产名菜,它选用当地的优质筠母鸡,采用百年老汤煨制而成。色泽金黄,肥而不腻,鲜嫩脆香。

道口烧鸡是河南省安阳市滑县道口镇“义兴张”世家烧鸡店所制,是我国著名的特产。由河南省民间文化杰出传承人、省特级烧鸡技师张中海先生的先祖张炳始创于清朝顺治十八年(1661年),至今已有近三百五十年的历史,开始制作不得法,生意并不兴隆,后从清宫御膳房的御厨那里求得制作烧鸡秘方,做出的鸡果然香美。道口烧鸡的制作技艺历代相传,形成自己的独特风格。1981年被商业部评为全国名特优产品。 道口烧鸡与北京烤鸭、金华火腿齐名,被誉为“天下第一鸡”。

开封崔家抖鸡 为什么叫抖鸡呢,就是你去拿鸡腿,一抖,就见手上只剩骨头了,干干净净,没有肉了,鸡肉烂,而且入味,香,又不油,趁热吃,不是很咸,拿着一个馒头,就是幸福的童年时光。

合记烩面 选用上好鲜羊肉,经反复浸泡后下锅,撇出血沫,放入全大料,将肉煮烂。另用精制面粉,兑入适量盐碱和成软面,经反复揉搓,使其筋韧。下面时,锅内放原汁肉汤,将面拉成薄条入锅,放上羊肉,配以黄花菜、木耳、水粉条。 烩面除了郑州的比较有名个人感觉尉氏的烩面也是一绝啊!!!

炒凉粉 就是以凉粉为主料,加入少量的油,把凉粉放入平底锅内,然后佐以豆酱、葱、姜,用锅盖盖住闷少许。炒好的凉粉热香鲜嫩,焦而不糊。

炸八块(炸八块,又名“八块鸡”,是河南传统名菜。它由童子鸡、鸡肫、鸡肝、淀粉(蚕豆)等食材烹制而成。)

麻糖

商丘地区传统食品,有长圆筒形,条形,平板形,色泽乳白,体亮晶明,香甜酥脆,味道纯正可口,营养丰富,并有和胃顺气、止咳和医治便秘等作用。已有500余年的历史。我的天„„再次解释„„没说是河南特产,只河南人都喜欢的东西,尤其是我们这一代,看到这些食物会想起在家的感觉

炒馍 河南郏县饸饹面始于汉唐,盛于明清,是一道用料考究、独具特色的风味小吃,简称郏县饸饹。

糖糕 又名[糖陀螺] 有的里面是放枣的,叫做枣糕 ,小时候喜欢吃枣的,现在喜欢吃糖。

除此之外,还有灌汤小笼包,蒸槐花,水煎包,邓城猪蹄,芝麻叶面,武陟油茶,油炸菜角,糊涂面条,蒸榆钱,枣花,枣馍!汤面条,肉合,烩菜,驴肉,开封五香风干兔肉,豆沫,焦馍,鸡蛋灌饼,西华逍遥镇牛肉胡辣汤!洛阳水席!卤面,红焖羊肉,五香羊蹄,手擀捞面,马村烧鸡,鹿邑狗肉,虞城景家麻花 洛阳不翻汤,秦氏熏肉 ,息县油酥,大灵宝的 石子烧饼,开封芝麻烧饼,河南的名锅盔,新郑丁家粉蒸肉 ,大萧记烩面 ,民间“满汉全席”,封丘大卷煎,鸡蛋不翻,鲁山揽锅菜,柘城剁子羊肉。。。等等

第四章 :河南的旅游景点

1、万山之祖-----嵩山

中岳嵩山,“峻极于天”且“居天下之中”,自古就被认为是“万山之宗欤”。单是一个“嵩”字就可以看出嵩山的地位,“嵩”者“高”“山”也。而实质上,嵩山海拔只有1492米。嵩山地区产生了中国最早的国家文明,且长期是中国古代的政治、经济和文化中心,因而留下了大量极其珍贵的古代文化遗址。2009年中国唯一申报的世界文化遗产“嵩山古建筑群”,共8项11处,其每一项都有资格单独申报世界文化遗产。嵩山是一部用石头和建筑书写的中国历史教科书。嵩山更是举世罕见的地质博物馆。小小的嵩山,竟然横跨了太古代、元古代、古生代、中生代和新生代五个地质年代,是地质学领域的“五世同堂”。据说嵩山上既能见到大象的化石,也能见到海象的化石。这就是嵩山世界地质公园。嵩山山峰挺拔,气势磅礴,景象万千。由峰、谷、涧、瀑、泉、林等自然景素构成的八景为:嵩门待月、轩辕早行、颍水春耕、箕阴避暑、石淙会饮、玉溪垂钓、少室晴雪、卢崖瀑布。

2、山水旅游圣地-----云台山

云台山位于河南焦作修武县境内,既是世界地质公园,又是国家AAAAA 级景区。云台山满山覆盖的原始生林,深邃幽静的沟谷溪潭。千姿百态的飞瀑流泉,

如诗如画的奇峰异石,形成了云台山独特完美的自然景观。汉献帝的避暑台和陵基,唐代药王孙思邈的采药炼丹遗迹,唐代大诗人王维写出“每逢佳节倍思亲”千古绝唱的茱萸峰,以及众多名人墨客的碑刻、文物,形成了云台山丰富深蕴的文化内涵。

3、中原独秀-----尧山(石人山)

尧山(石人山)风景名胜区位于河南省平顶山市鲁山县西,地处伏牛山东段。因尧孙刘累为祭祖立尧祠而的名。尧山山峰奇特,瀑布众多,森林茂密,温泉优良,人文景观辉煌,集雄、险、秀、奇、幽于一体,分为冬凌潭、石扉玉章、三岔口、白龙潭、半仙居、石人、鸡冠石、白牛城、秘洞、温泉十大部分。专家评价具有华山之险、峨嵋之峻、张家界之美、黄山之秀。是旅游观光、避暑、疗养、科研、探险的好地方。大山壁立,异峰如塑,怪石纷呈,是尧山自然风光的一大特色。站立主峰玉皇顶上,千岩万壑,飞龙走凤,远近高低,景色迥异,构成了一幅幅美不尽收的图画。新华社原社长穆青曾两次登上尧山,并为尧山的秀色所陶醉,欣然留下了“中原独秀”的墨宝。王安石曾言:夫夷以近则游者众,险以远,则至者寡。而天下奇伟瑰怪之观,常在于险远。尧山深林野蔓,即使奇葩深藏也名不世传。然三十六处名胜,七十二个景点,处处绮丽如画,每处都有一段动人的历史故事和奇妙的神话传说。

4、道教圣地、愚公移山故事发祥地——王屋山

王屋山风景名胜区位于河南省济源市西部,是中国九大古代名山,也是道教十大洞天之首,也是愚公的故乡,愚公挖山的故事因《列子》的记载和毛泽东在《愚公移山》中的引用而家喻户晓。主峰天坛山,相传是中华民族的始祖轩辕黄帝祭天之所,干百年来,一直被视为华夏炎黄子孙大统天下的圣地。王屋山是一座以道教文化为特色的道教圣地。

5、中国最美的地方------白云山

白云山位于洛阳市嵩县境内,2006年被《中国国家地理》杂志联合众多旅行社评为“中国最美的地方”。白云山位于伏牛山腹地原始林区,奇峰俊秀,白云悠悠,瀑布飞跌,林深谷幽。整个景区融山、石、水、洞、林、草、花、鸟、兽为一体,雄、险、奇、幽、美、妙交相生辉,形成各具特色的白云峰、玉皇顶、小黄山、九龙瀑布、原始森林五大观光区,成为中原地区集观光旅游、度假避暑、科研实习、寻古探幽为一体的复合型旅游区,被誉为“人间仙境”、“中原名山”。

6、恐龙没落的见证者-----伏牛山

伏牛山世界地质公园地处河南省西南部,由西北向东南绵延800余里,这古老的大山见证过恐龙的繁盛,更保留下了恐龙没落的秘密。伏牛山南坡蕴含的恐龙蛋化石数量之大、种类之丰富,全世界无出其右。近两年在伏牛山北坡,还发现了大量的恐龙骨骼化石,这些化石的出现也如恐龙蛋一样在学术界内外成为爆炸性新闻。中国西峡恐龙遗迹园和恐龙蛋化石。博物馆是拜访恐龙的好去处。 被联合国教科文组织列入“世界人与自然保护圈”的宝天曼位于八百里伏牛山中段的南麓,这里古树参天,鸟兽群集,奇峰竞秀,满目涌翠。西峡龙潭沟瀑布群

水石相依,风景独秀。而瑰丽神奇的桐柏山,奇峰若雕,碧水如画,为千里淮河的发源地,登上主峰太白顶,听百里林涛浅吟低唱,可见山景,能赏水色。

7、花中之王------开封菊花

开封的养菊历史悠久,远在唐代就初具规模。至北宋,开封菊花更遐迩闻名。明清时代开封养菊、赏菊之风依然盛 行,清代乾隆皇帝南巡来到开封禹王台赏菊时,就留下了“枫叶梧青落,霜花菊白堆”的著名诗句,并被刻在当今禹王台公园保存的“乾隆御碑”之上,素有“国色天香”、“花中之王”的美称。新中国成立之后,特别是改革开放以来,开封人民酷爱菊花的传统习俗犹浓。

8、国色天香------洛阳牡丹

“洛阳地脉花最宜,牡丹尤为天下奇。”“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”牡丹因千年帝都洛阳而名闻天下,洛阳因牡丹的国色天香而更加迷人。洛阳牡丹雍容华贵、富丽堂皇,素有“国色天香”、“花中之王”的美称。洛阳牡丹的人工栽培始于隋,盛于唐,甲天下于北宋。

洛阳牡丹不仅花色迷人,而且蕴含丰富的牡丹文化。从唐宋开始出现的赞颂牡丹的诗词、歌赋、小说、故事以及绘画、刺绣等不仅量大,而且内容丰富。由于人们对洛阳牡丹的至爱,千百年来流传的关于洛阳牡丹的种种神话故事和趣闻逸事更是家喻户晓。

第五章 :结束语

怎么样?大致地了解到河南的一些魅力了吧!其实,你看到的只是冰山一角,对河南的美食有没有垂涎三尺?对那些美景想不想身临其境?抓住机会就来河南耍一耍吧!

《美食与旅游》课程论文

学生姓名: 董 梦 艺 学 号:13101421252 学 院:第三临床学院 年级班别:13级42班

2015年10月18日

我家乡河南的美食与旅游介绍

摘要 河南省,河南,古称中原、豫州、中州,简称“豫”,因大部分位于黄河以南,故名河南。河南位于中国中东部、黄河中下游,东接安徽、山东,北界河北、山西,西连陕西,南临湖北,呈望北向南、承东启西之势。河南是中国第一人口大省、第一农业大省、新兴工业大省 和劳动力输出大省,河南是中国重要的经济大省,2014年国内生产总值继续位居中国第五位、中西部首位。河南文物古迹众多,旅游资源丰富。 截至2014年底,河南全省共有A 级旅游景区327处。其中4A 级以上景区126处,5A 级旅游景区11处。 截至2014年6月23日,河南省共有5项24处世界文化遗产。 河南距离广东较远,所以,让我先带你领略一下中原的美景与美味。

关键词:河南;美食; 旅游景点

目 录

第一章:引言

第二章:河南省简介

第三章:河南的美食

第四章:河南的景点

第五章:结论

第一章 引言

当初选这门课程,完全是基于吃货的本性,想着就是可以见识见识都有哪些好吃的,将来一定要去吃吃,有哪些好玩的也一定要去看看。然而,理想跟现实总是有些差距,虽有些失望,也谈不上失望,因为我只上过一次课,就要忙着写作业了,本来组好队的我感觉这对我来说是一次机会,也是挑战,因为从来没有做过ppt ,也从没上过讲台讲过什么,所以就咬咬牙,尝试一次。更重要的是,作为一个外省人,感觉很有必要向大家介绍一下自己的家乡,促进一下家乡的旅游业。同时也想让大家知道,河南不仅仅是农业大省。如果你深入地了解她,你可能会爱上她哟!

第二章 河南省简介 河南,古称中原、豫州、中州,简称“豫”,因大部分位于黄河以南,故名河南。河南位于中国中东部、黄河中下游,东接安徽、山东,北界河北、山西,西连陕西,南临湖北,呈望北向南、承东启西之势。

截至2014年底,河南共下辖17个地级市,1个省直管县级市,省会郑州。河南是中华民族的主要发祥地之一[2-3] ,在河南已经发现7000年前的裴李岗文化遗址、6000年前的仰韶文化遗址、5000年前的大河文化遗址。中国古代四大发明中的指南针、造纸、火药三大技术均发明于河南。[3] 历史上先后有20多个朝代建都或迁都河南,诞生了洛阳、开封、安阳、郑州、商丘、南阳、濮阳、许昌等古都,为中国古都数量最多最密集的省区。[4] 河南有老子、庄子、墨子、白居易、岳飞等历史名人。河南是中国第一人口大省、第一农业大省、新兴工业大省和劳动力输出大省 。截至2014年底,河南省总人口10662万人,常住人口9436万人。河南是中国重要的经济大省,2014年国内生产总值继续位居中国第五位、中西部首位。2014年,河南粮食产量1154.46亿斤,占全国总产量的9.5%。河南省铁路、高铁、高速公路通车里程均居中国前列。河南文物古迹众多,旅游资源丰富。截至2014年底,河南全省共有A 级旅游景区327处。其中4A 级以上景区126处,5A 级旅游景区11处。截至2014年6月23日,河

南省共有5项24处世界文化遗产。河南以古(古文化)、河(黄河)、拳(少林寺、太极拳)、根(寻根觅祖)、花(洛阳牡丹、开封菊花、南阳月季)为特色的旅游资源,是河南旅游业发展的一大优势。河南可供观赏、旅游的景区、景点有100多处。省内重点风景名胜区共25处,其中国家级的有桐柏山、鸡公山、嵩山、龙门、王屋山和云台山5处,省级的有石人山、环翠峪、黄河游览区等20处。自然保护区23处。2014年,河南省共接待海内外游客4.58亿人次,比上年增长11.6%。其中入境游客227.2万人次,增长9.6%。旅游总收入4366.20亿元,增长12.7%。年末共有A 级旅游景区327处,其中4A 级以上景区126处;星级酒店557个;出境游组团社和国内旅行社1167家。

第三章 :河南的美食 河南省有着悠久的文化历史,不仅为我们留下了丰富的文物古迹,还给我们留下了灿烂的文化财富--豫菜. 豫菜的烹调方法,共有50余种。扒、烧、炸、熘、爆、炒、炝别有特色,葱椒炝和凹,独树一帜。其中扒菜更为独到,素有" 扒菜不勾芡,汤汁自来黏" 的美称。另外,河南爆菜时多用武火,热锅凉油,操作迅速,质地脆嫩,汁色乳白。下面我就给你们详细介绍几种

马豫兴桶子鸡

桶子鸡系开封特产名菜,它选用当地的优质筠母鸡,采用百年老汤煨制而成。色泽金黄,肥而不腻,鲜嫩脆香。

道口烧鸡是河南省安阳市滑县道口镇“义兴张”世家烧鸡店所制,是我国著名的特产。由河南省民间文化杰出传承人、省特级烧鸡技师张中海先生的先祖张炳始创于清朝顺治十八年(1661年),至今已有近三百五十年的历史,开始制作不得法,生意并不兴隆,后从清宫御膳房的御厨那里求得制作烧鸡秘方,做出的鸡果然香美。道口烧鸡的制作技艺历代相传,形成自己的独特风格。1981年被商业部评为全国名特优产品。 道口烧鸡与北京烤鸭、金华火腿齐名,被誉为“天下第一鸡”。

开封崔家抖鸡 为什么叫抖鸡呢,就是你去拿鸡腿,一抖,就见手上只剩骨头了,干干净净,没有肉了,鸡肉烂,而且入味,香,又不油,趁热吃,不是很咸,拿着一个馒头,就是幸福的童年时光。

合记烩面 选用上好鲜羊肉,经反复浸泡后下锅,撇出血沫,放入全大料,将肉煮烂。另用精制面粉,兑入适量盐碱和成软面,经反复揉搓,使其筋韧。下面时,锅内放原汁肉汤,将面拉成薄条入锅,放上羊肉,配以黄花菜、木耳、水粉条。 烩面除了郑州的比较有名个人感觉尉氏的烩面也是一绝啊!!!

炒凉粉 就是以凉粉为主料,加入少量的油,把凉粉放入平底锅内,然后佐以豆酱、葱、姜,用锅盖盖住闷少许。炒好的凉粉热香鲜嫩,焦而不糊。

炸八块(炸八块,又名“八块鸡”,是河南传统名菜。它由童子鸡、鸡肫、鸡肝、淀粉(蚕豆)等食材烹制而成。)

麻糖

商丘地区传统食品,有长圆筒形,条形,平板形,色泽乳白,体亮晶明,香甜酥脆,味道纯正可口,营养丰富,并有和胃顺气、止咳和医治便秘等作用。已有500余年的历史。我的天„„再次解释„„没说是河南特产,只河南人都喜欢的东西,尤其是我们这一代,看到这些食物会想起在家的感觉

炒馍 河南郏县饸饹面始于汉唐,盛于明清,是一道用料考究、独具特色的风味小吃,简称郏县饸饹。

糖糕 又名[糖陀螺] 有的里面是放枣的,叫做枣糕 ,小时候喜欢吃枣的,现在喜欢吃糖。

除此之外,还有灌汤小笼包,蒸槐花,水煎包,邓城猪蹄,芝麻叶面,武陟油茶,油炸菜角,糊涂面条,蒸榆钱,枣花,枣馍!汤面条,肉合,烩菜,驴肉,开封五香风干兔肉,豆沫,焦馍,鸡蛋灌饼,西华逍遥镇牛肉胡辣汤!洛阳水席!卤面,红焖羊肉,五香羊蹄,手擀捞面,马村烧鸡,鹿邑狗肉,虞城景家麻花 洛阳不翻汤,秦氏熏肉 ,息县油酥,大灵宝的 石子烧饼,开封芝麻烧饼,河南的名锅盔,新郑丁家粉蒸肉 ,大萧记烩面 ,民间“满汉全席”,封丘大卷煎,鸡蛋不翻,鲁山揽锅菜,柘城剁子羊肉。。。等等

第四章 :河南的旅游景点

1、万山之祖-----嵩山

中岳嵩山,“峻极于天”且“居天下之中”,自古就被认为是“万山之宗欤”。单是一个“嵩”字就可以看出嵩山的地位,“嵩”者“高”“山”也。而实质上,嵩山海拔只有1492米。嵩山地区产生了中国最早的国家文明,且长期是中国古代的政治、经济和文化中心,因而留下了大量极其珍贵的古代文化遗址。2009年中国唯一申报的世界文化遗产“嵩山古建筑群”,共8项11处,其每一项都有资格单独申报世界文化遗产。嵩山是一部用石头和建筑书写的中国历史教科书。嵩山更是举世罕见的地质博物馆。小小的嵩山,竟然横跨了太古代、元古代、古生代、中生代和新生代五个地质年代,是地质学领域的“五世同堂”。据说嵩山上既能见到大象的化石,也能见到海象的化石。这就是嵩山世界地质公园。嵩山山峰挺拔,气势磅礴,景象万千。由峰、谷、涧、瀑、泉、林等自然景素构成的八景为:嵩门待月、轩辕早行、颍水春耕、箕阴避暑、石淙会饮、玉溪垂钓、少室晴雪、卢崖瀑布。

2、山水旅游圣地-----云台山

云台山位于河南焦作修武县境内,既是世界地质公园,又是国家AAAAA 级景区。云台山满山覆盖的原始生林,深邃幽静的沟谷溪潭。千姿百态的飞瀑流泉,

如诗如画的奇峰异石,形成了云台山独特完美的自然景观。汉献帝的避暑台和陵基,唐代药王孙思邈的采药炼丹遗迹,唐代大诗人王维写出“每逢佳节倍思亲”千古绝唱的茱萸峰,以及众多名人墨客的碑刻、文物,形成了云台山丰富深蕴的文化内涵。

3、中原独秀-----尧山(石人山)

尧山(石人山)风景名胜区位于河南省平顶山市鲁山县西,地处伏牛山东段。因尧孙刘累为祭祖立尧祠而的名。尧山山峰奇特,瀑布众多,森林茂密,温泉优良,人文景观辉煌,集雄、险、秀、奇、幽于一体,分为冬凌潭、石扉玉章、三岔口、白龙潭、半仙居、石人、鸡冠石、白牛城、秘洞、温泉十大部分。专家评价具有华山之险、峨嵋之峻、张家界之美、黄山之秀。是旅游观光、避暑、疗养、科研、探险的好地方。大山壁立,异峰如塑,怪石纷呈,是尧山自然风光的一大特色。站立主峰玉皇顶上,千岩万壑,飞龙走凤,远近高低,景色迥异,构成了一幅幅美不尽收的图画。新华社原社长穆青曾两次登上尧山,并为尧山的秀色所陶醉,欣然留下了“中原独秀”的墨宝。王安石曾言:夫夷以近则游者众,险以远,则至者寡。而天下奇伟瑰怪之观,常在于险远。尧山深林野蔓,即使奇葩深藏也名不世传。然三十六处名胜,七十二个景点,处处绮丽如画,每处都有一段动人的历史故事和奇妙的神话传说。

4、道教圣地、愚公移山故事发祥地——王屋山

王屋山风景名胜区位于河南省济源市西部,是中国九大古代名山,也是道教十大洞天之首,也是愚公的故乡,愚公挖山的故事因《列子》的记载和毛泽东在《愚公移山》中的引用而家喻户晓。主峰天坛山,相传是中华民族的始祖轩辕黄帝祭天之所,干百年来,一直被视为华夏炎黄子孙大统天下的圣地。王屋山是一座以道教文化为特色的道教圣地。

5、中国最美的地方------白云山

白云山位于洛阳市嵩县境内,2006年被《中国国家地理》杂志联合众多旅行社评为“中国最美的地方”。白云山位于伏牛山腹地原始林区,奇峰俊秀,白云悠悠,瀑布飞跌,林深谷幽。整个景区融山、石、水、洞、林、草、花、鸟、兽为一体,雄、险、奇、幽、美、妙交相生辉,形成各具特色的白云峰、玉皇顶、小黄山、九龙瀑布、原始森林五大观光区,成为中原地区集观光旅游、度假避暑、科研实习、寻古探幽为一体的复合型旅游区,被誉为“人间仙境”、“中原名山”。

6、恐龙没落的见证者-----伏牛山

伏牛山世界地质公园地处河南省西南部,由西北向东南绵延800余里,这古老的大山见证过恐龙的繁盛,更保留下了恐龙没落的秘密。伏牛山南坡蕴含的恐龙蛋化石数量之大、种类之丰富,全世界无出其右。近两年在伏牛山北坡,还发现了大量的恐龙骨骼化石,这些化石的出现也如恐龙蛋一样在学术界内外成为爆炸性新闻。中国西峡恐龙遗迹园和恐龙蛋化石。博物馆是拜访恐龙的好去处。 被联合国教科文组织列入“世界人与自然保护圈”的宝天曼位于八百里伏牛山中段的南麓,这里古树参天,鸟兽群集,奇峰竞秀,满目涌翠。西峡龙潭沟瀑布群

水石相依,风景独秀。而瑰丽神奇的桐柏山,奇峰若雕,碧水如画,为千里淮河的发源地,登上主峰太白顶,听百里林涛浅吟低唱,可见山景,能赏水色。

7、花中之王------开封菊花

开封的养菊历史悠久,远在唐代就初具规模。至北宋,开封菊花更遐迩闻名。明清时代开封养菊、赏菊之风依然盛 行,清代乾隆皇帝南巡来到开封禹王台赏菊时,就留下了“枫叶梧青落,霜花菊白堆”的著名诗句,并被刻在当今禹王台公园保存的“乾隆御碑”之上,素有“国色天香”、“花中之王”的美称。新中国成立之后,特别是改革开放以来,开封人民酷爱菊花的传统习俗犹浓。

8、国色天香------洛阳牡丹

“洛阳地脉花最宜,牡丹尤为天下奇。”“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”牡丹因千年帝都洛阳而名闻天下,洛阳因牡丹的国色天香而更加迷人。洛阳牡丹雍容华贵、富丽堂皇,素有“国色天香”、“花中之王”的美称。洛阳牡丹的人工栽培始于隋,盛于唐,甲天下于北宋。

洛阳牡丹不仅花色迷人,而且蕴含丰富的牡丹文化。从唐宋开始出现的赞颂牡丹的诗词、歌赋、小说、故事以及绘画、刺绣等不仅量大,而且内容丰富。由于人们对洛阳牡丹的至爱,千百年来流传的关于洛阳牡丹的种种神话故事和趣闻逸事更是家喻户晓。

第五章 :结束语

怎么样?大致地了解到河南的一些魅力了吧!其实,你看到的只是冰山一角,对河南的美食有没有垂涎三尺?对那些美景想不想身临其境?抓住机会就来河南耍一耍吧!

一瞬间(700字)作文作文18100字

初一作文

精选作文:一瞬间(700字) 作文 寒风萧瑟,从远远的街巷上隐隐约约地看见两个身影,她是一个六七十岁的老太太,满脸的皱纹,衣衫褴褛,头发花白,弓着身子,瘦弱的身躯在瑟瑟秋风中尤显的可怜。身旁牵着一个大约五岁的小男孩,脸很花,他的衣服很单薄,外面那件已经破烂不堪了。他们俩蜷缩在天桥底下,天天都是如此。小雨淅沥,使我无法看清他们的面容。 天桥的旁边,是一个商业城,整天灯火通明,商业城下人流如潮、车水马龙。就没有一个人能真正关心他们吗?但是在我的心中又起了一个念头,现在的乞丐有几个不是骗人的呢?于是,我怀着一种复杂的心情,向那条街巷走去。 他们俩在这条狭窄的街巷上来回穿梭,见到过往的行人就伸手乞讨。 一个小女孩,一蹦一跳地向那边跳去,给了他们一点钱。这个老奶奶欣喜若狂,跟小男孩叮嘱了几句,小男孩点了点头,

放开了老奶奶的手,老奶奶向烧饼店跑去。店老板连头也不抬,向那老奶奶丢了一块面包。 我抬眼瞅瞅那老奶奶,她正捧着那用几枚硬币换来的烧饼。老奶奶望望小男孩,她站不稳,险些摔倒。她用她粗糙的手,擦了擦烧饼上的灰。她布满皱纹的脸颊颤抖着,颤抖地将手中的烧饼递给小男孩。那烧饼上已深深地留下了老奶奶的手指印。 看着那小男孩狼吞虎咽吃下那烧饼,老奶奶颤抖的脸荡漾起了笑容。那动作持续许久,仿佛被久违的幸福定格

了,瞳孔里充实的满足跳跃着,伴随着人来人往。 这就是老奶奶行乞的原因吗? 老奶奶的笑容使我心中荡起层层波涛,万千思绪涌上我的心间。看着老奶奶慈祥的眼神,如同雨点般打在小男孩身上,这就是份不同形式的爱。 越来越多人给这对婆孙捐钱,老奶奶洋溢着感动的泪水。天空灰蒙蒙的,我怀着一种复杂的心情,离开了那条街巷。 篇一:瞬间话题作文

请以“瞬间”为话题写一篇记叙文,题目自拟,注意写出个性特色来,不少于800字。【审题技巧】

一、逐字推敲,抓住题眼

话题“瞬间”,感悟到了真善美 道德良知 影响

瞬间:就是很快、一刹那;

感悟:惊鸿一瞥,就那么一瞬间,一道彩虹,可能使我们感悟出生命的多姿多彩;一场大雪,可能使我们感悟出大自然的纯洁;一个海浪,可能使我们感悟出高尚心灵的纯净;一个善举,可能使我们感悟人性之善;一次挫折,可能使我们感悟成功之不易;一次成功,可能使我们感悟奋斗的快乐。感悟:没有限制,天、地、人、物,世间极小的一眼、一事都有可能使我们感悟,使我们感悟出生活的智慧、人生的哲理、人间的真善美、做人的道德良知??

二、全面理解,切准关键

提示:要写好这篇文章,必须注意两点:

1、以记叙一个完整事件为好,写清楚这个事件的起因、经过和结局,具体展示“我”是在哪个瞬间,看到了什么、因此而感悟到了什

么等等。

2、文章的主体是“我”,而所要写的中心内容使“我”感悟到什么、产生了什么影响。因此要用较多的笔墨如实展现这一过程中“我”的心理感悟活动。

能不能写几个简要的事例呢?当然可以。但要考虑能否将一个事例写得既完整又扼要,而这些事例又应有内在的一致性,要考虑自己驾驭题材和语言的功底如何,能否做到“形散而神不散”。

文章以记叙为主,适当插入必要的抒情、议论,要有使主旨得以深化的哲理警句。

三、关注生活,关注社会

人的情感、思想总要受到客观环境的影响,并且受到偶发事件的牵动和制约。感悟之于人即是如此。明白这一点,我们写作文,就

要首先调动生活积累,回忆起曾经让我们产生感悟的人或事,情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,但有一点,这绝对是令你有所感悟的,也能令读者感悟的事情。

四、问题:

----详略不得当,这篇文章的重点应该是详写瞬间怎么样,而不是详细写事件。出现的问题是:记叙时详写过程,略写瞬间。例如:

详写自己参加篮球比赛过程,最精彩的瞬间却写的很少。详细的写自己去黄山旅游的经历,最后突然说“登上山头的瞬间真精彩啊”.

-----描写的不够细腻,本周的重点就是描写,在写作的过程中要注意多种描写方法的运用。特别是对瞬间的描写,要综合运用语言、

动作、心理、外貌、景物等描写方法。这次作文很多同学描写方法单一,不能打动老师。希望同学们能在作文时多点描写。

【范文】 瞬间的感悟

或许我们这一代都生活得太幸福,所以不曾拥有太多生活给予的考验,也不曾有过太多对生命的思考。然而生活,它有着许多未曾发现与铭记的绚丽,比如说——那一个瞬间的笑容。

我在路灯下漫步,享受着繁华都市的夜景。这时迎面走来一个乞丐,她是一个六七十岁的老太太,满脸的皱纹,头发花白,弓着身子,正用乞求的目光看着我。她口中喃喃着,我不知道她说着什么,但她的确给人一种凄惨可怜的感觉,而我也对她充满怜悯与同情。

她伸碗过来,我看见那只瓷碗里有许多面值不一的硬币。在我摸口袋的那一刻,我忽而会心一笑。

我并没有给她钱,而是将一颗牛奶糖递到她手中。我为自己的举动意外,同时我也发现老太太也有些意外。但她笑了,笑得很美丽。

我也笑了,我的笑,是因为我的心弦在那一瞬间被一阵莫名的感动所触动,而她的笑——让我想了许多。

她的笑,有着对我的

感谢,那是她对我的感谢,那是她对一个陌生人给予帮助后的回应。或许微笑是她已经习惯了的动作,但那次的微笑决不是。她会给无数的施舍给她的陌生人报以无数次的微笑,她会无数次地重复着这样的过程,但那些过程里似乎已经没有了她真正发自内心的笑容。

而我,在她无数次麻木表情的背后,却看到了她真正发自内心的笑。我看到了,看到了她接过那颗牛奶糖之后一瞬间的惊讶与那似乎不自然的笑。因为,因为她收到了意料之外的施舍。不,那颗牛奶糖已不再是施舍,那是一种尊重,一份理解。她的笑容所包含的,已不止是感谢。在那一刻,我似乎也依稀地体会到——她的自尊。每个人都有自尊。或许像这样处在社会底层的人,有着更深藏的尊严。在那一次,她的自尊得到了理解,所以她笑了,笑得美丽动人,那是发自肺腑的笑,而更重要的是,是精神上的寄托。

我忽然间感悟了,人与人之间不正是需要的这一点点的理解、关怀和尊重吗?

很快,她离去了,看着她的背影,我似乎也看见她依然在笑——嘴里含着那颗幸福的牛奶糖。

这一偶遇已过去很久了,我已忘却了老太太的脸庞,唯一记得的,是那瞬间绽放的笑容。

精彩的瞬间

明澄的日光耀着浅浅的奶白色,透过树隙被裁成若干个剪影的碎片,轻轻投进薄薄的帘幕,憩在她身上的光芒,仿佛把时间都凝滞住,定格在那一瞬间,淡淡的笑,平静而幸福。

奶奶搬着厚厚的被子,侧着脸慢慢地打开病房的门,轻手轻脚的。她弯下腰,把被子叠在椅子上。她用手里的毛巾轻轻的擦着爷爷额

角的滴汗,似乎在擦拭她珍爱的收藏似的,那么柔,那么轻。爷爷的脸似乎好了许多,我才发现奶奶紧锁的眉头渐渐的舒展,浅浅的笑了,那一瞬间微笑如此舒心。

我伏在在窗边,温煦的阳光驱散了浓烈的苏打水味,树影婆娑,发出轻轻的呢喃絮语。

偏过头,正看见奶奶小心地缝着被子,她手里那床被子是素雅的青蓝色,细细密密的白色雏菊在上面漾开恬静的容貌。她凑近手里的被子,搁在鼻梁上的眼镜似乎也没办法让她找到正确的位置。奶奶粗糙的手捏着银针,轻轻地辗过被单,一针一线,都那么认真而平静。即使时间无法眷顾她的容颜,但仍旧为她留下灵巧的手,阳光将她手指的影子拉得很长很长。我注意到她挽起的青丝早已染成了灰白,眼角蔓延出细长的皱纹,脖颈上沁出细小的汗珠,可只要她抬头一看熟睡的爷爷,嘴角就微微上翘着,那有些浑浊的眼里就会闪烁出微微的亮色,那一瞬间微笑如此安心。活泼的日光在粗糙的花岗岩上,隐隐地折射出游若细丝的气息,咫尺之间都能嗅到那股淡淡的温软。

奶奶向我招招手,示意要我帮她整理整理被子。她又静静的,轻轻的的将它铺在医院苍白的毯子上,用手轻轻的理着被子上的皱褶,

又捋了捋边角,再慢慢的用被子掩住爷爷的肩膀。那被子上的印花轰轰烈烈的绽放着,却又那么平平静静的笑着,奶奶握着爷爷的手,默默的凝视着爷爷,久久的又眯起眼小睡。灿烂的阳光一齐涌进病房里,有些炫目,充斥着满满的温馨。良久,爷爷苍白的脸色渐渐变得好了些,费力睁开眼,看见

微寐的奶奶,他消瘦的脸上露出一丝不易察觉的微笑,奶奶侧着头,似乎在梦境中欢欣着,她微笑着,那么轻,那么淡,阳光轻轻吻过那素白的雏菊,那一瞬间微笑如此倾心。

宁静而灿烂的阳光布满了每一个角落,时间方佛都凝滞住,一个又一个瞬间,如此舒心,如此倾心,那些平凡的瞬间正填满了千丝

万缕的深情和牵挂。

【评语】这篇文章语言清新、优美。如涓涓细流在我们心中流淌,在写奶奶的时候运用了多种描写的方法,恰到好处的景物描写,渲染了气氛,烘托了人物。小作者很好的把握理解了题目,一个很小的瞬间写的非常精彩。把一个生活气息很浓的场景写的温馨感人。

瞬间

“快点,快点!我要迟到了!” 我左手拿着牛奶,右手抓着面包,看着秒钟在“滴答”声中奔跑,心中充满了焦急。“别急,别急。”身前的奶奶弯着她不太灵活的身躯,用枯树枝般的双手为我系着鞋带,她勉强快速地扶墙站起,我将牛奶瓶塞进她的手里,接过书包,飞奔下楼。这样的场面在我的记忆中早已习以为常,可是,那一次,却让我明白了弯腰的一瞬间那说不出的美丽。 过去的十几年来,奶奶总是把我当宝似的捧在手心,宠着,疼着,包容着我一切的撒娇与任性。我在这样的溺爱中养成了赖床的坏

习惯,每每上学迟到,奶奶总是习惯性地在我吃着早餐时帮我系鞋带,为我节省时间,可我却从未发现她对我的爱,还总是埋怨她的行动缓慢。那一天,也不例外。

分钟已靠近50,迟到已毫无疑问,我急匆匆地穿上校服,顺手从餐桌上拿起了一个剥好的鸡蛋,迅速地放入嘴里,嚼了三四下便

咽了下去,连续灌了几口牛奶才使鸡蛋顺利下滑,可是胸口还是被咽得隐隐作痛。奶奶一手扶着墙尽力地半蹲下来,瘦弱的腰拱得像一座

木桥,好像轻轻一踩便会发出“嘎吱”的声音。她用一双布满皱纹的手轻巧的将我散落的鞋带用力一扯,娴熟的在半空绕了两个圆圈,然后使劲一抽便打出了个漂亮的蝴蝶结。为了系另一边的鞋带,她的左腿稍稍施力,“哎哟”地轻叹一声 ,吃力将饱经风霜地身体一向另一边,重复着刚才的动作。她半灰的短发垂了下来,痒痒的在我的小腿上飘过,宛如一个木板钉成的支架,生怕一不小心便整个散落下来。我呆呆地看着她,忘记了时间的流逝。她抬起头,看着我笑道:“好了,快走吧,别迟到了,路上小心点!”我这才回过神来,想起了事件的严重,赶忙将书包斜搭在肩上,一路飞奔 。夺门而出的那一刻,我突然想起了奶奶弯下的腰,在那个极不方便的年龄,要求他做这样的动作简直就是奢侈。我也不敢去想,奶奶是如何吃力的扶墙站起,只觉得脚下暖暖的,仿佛奶奶的爱通过鞋带牢牢地绑在我的身上,与我同行在人生的道路里。 奶奶的弯腰,简单而复杂的动作,她用佝偻的身躯背起来了家庭的负担,用一个细小的动作贯彻了爱的真谛。她让温暖伴我一生,

呵护着我茁壮成长,让弯腰变成了瞬间的永恒。奶奶的弯腰定格在我心灵的最深处,成为我永久的记忆。

【评语】文章角度小,作者能捕捉到生活中小的细节,善于观察。也告诉我们作文的选材的方向,写自己的生活这就是新颖。对奶奶弯腰时的动作、外貌、自己的心理活动描写的很细腻,能以小见大 瞬 间

岁月是无数个断点串起的记忆,即每个的记忆瞬间都是心海间漾起的涟漪,转眼间便消逝了踪迹。可每到风尘满天的日子,却总会

忆起那个瞬间。那个打碎了我一池心湖,让人震撼的瞬间。

午后,阳光有些无力地弥漫。公园里的行人熙熙嚷嚷地散去,我拣了这个时候到公园散散心,仲夏的午后依旧有些闷热,聒躁的蝉儿

上了发条似的叫了一遍又一遍,远远地瞥见广场上卧着一只雕塑似的骆驼,在有些暗淡的日光下,平添了几分落寞。或许是没有生意的缘故,骆驼的主人并不在旁边,只有它呆呆地卧在冰冷的广场上,目光呆滞望着前方。天更加暗了下来,凝固似的空气也开始流动起来,兴是要下雨的缘故,风儿越吹越大。那只骆驼依旧伏在地上,混浊的眼珠闪烁着慵散,嘴里反复咀嚼着干草。蓦地,一阵狂风卷杂着沙土扑面而来,风尘满天,我不由得眯起了眼睛。那一瞬间,那只骆驼却忽然站起,那两只老化了玻璃球般的眼睛,锈住了似的僵在眼眶里,发出难以置信的亮光,它粗哑的喉咙中掠过一阵低嚎,在空气中迟迟挥散不去。

那是多么令人震撼的一瞬间,我看见它昏黄的眸子中迸发出那由心的憧憬,在它低回的嚎叫中品出对故乡的思念。这风尘满天的一

瞬间,让它忆起了什么?是那骆驼铃回荡的沙漠,亦或是那浩瀚沙漠中的长长驼队。那一瞬间,我看出那骆驼对梦想的追求,它宁愿在那沙漠中与沙尘奋斗,也不愿像如今在闪光灯下,被他人骑着,装作那是威武庄严所谓“沙漠之舟”的模样。

沙漠是骆驼的战场,它危险,寂静,甚至时而都会因风沙而落队,然而也只有在沙漠,骆驼才会实现它的价值。我们何尝不是如此?

我们可以选择庸庸碌碌去度过一生,做着命运中呆滞的牵线木偶,去躲避不需要的困难。然而,我们更应该挑战困难,为自己的人生挑选一条坎坷却不平凡的道路,没有人可以随随便便成功,困难就像风沙,我们只有像骆驼那样带着自己的梦想,在困难中勇敢前行,才会实现我们人生的价值。 岁月是一阙悲美离歌,所以它注定曲折。而我们也只有在与困难的奋斗中才会实现我们的价值。那骆驼站起的一瞬间,梦想若彩蝶

纷飞,我们应该向这只骆驼致敬,在以后的道路上,携着梦想高歌,笑对坎坷不平、努力让人生更有价值,不再平凡。

精彩的瞬间

城市被巨大的黑色云团包裹得叫人窒息。路上堵塞的车流刺耳地鸣叫着,他却只皱着眉倚在出租车冰冷的窗玻璃上。在漫长的车程终

于结束时,他从昏沉欲睡的身体中拉出仅存的清醒,拉开车门。炎热夏天的烦闷瞬间引燃了他被冷气凝结的思维。正如他此刻水火难容的内心。

晚餐

“叮”的一声,电梯门慢慢打开,他被无形的力量推向了家门。麻木的大脑使他无法快速将钥匙插入门孔。门忽地打开了,妻子接过

他沉重的公文包,递过拖鞋。他似乎想说什么,却又把话咽了回去。妻子在厨房准备晚餐,电视寂寞地响着。他走到客厅,新闻里在播报着那条全中国人民关注的消息:舟曲泥石流。他默默地关掉电视,别过头去看着忙碌的妻子。蓬松的头发刚好遮掉了半个侧脸,表情安然的与厨房油烟嘈杂的环境极不相称。她熟练地绕着手腕。菜肴便在锅里翻滚起来。然后极为迅速地用小勺挑起用量恰好的盐,均匀地撒在吱吱作响的锅里,继续灵活地翻转着手腕,一点点香气飘散开来。她轻轻扭了扭气阀,从橱柜中抽出一双筷子。极小心地夹起一小片肉,把散在额前的碎发撩到耳后,用门牙咬了一口,腮帮子动了动,微微笑了笑,便搁下筷子,铲起味香色美的菜,一点点让它们落入盘中。这便是我的妻子。他终于笑了笑。

他走过去。拉开椅子坐在餐桌前。妻子在对面呷了口红酒,就开始吃饭了。“嗯,今晚吃完晚饭就要走了?? 去支援舟曲的重建工作,可能,会去挺长一段时间?? ”妻子手中的筷子顿了顿:“马上就走吗?”他含糊地应了声,却始终不能正视妻子。“那,我去收拾?? ”“不用了,决定去的那天晚上,都收拾好了。”谁也不愿再说下去了。

信封

时针指向八点。他提着行李箱站在玄关。妻子说:“到了就打电话吧。”他坚定地点了点头。手在提包里摸索了很久,又往回塞了塞,

终于把信封交给了妻子:“我不在的时候,要好好照顾自己。”妻子把信封紧紧攥在手里,什么也没说。他走出家门,走进缓缓开启的电梯。又回到了一小时之前了,他苦笑。一个惊雷,天空开始倾倒雨水,他隔着玻璃似乎都能感到一丝凉气。到了大厅,他准备等雨小些再走。

他不知道妻子何时站在身后的。“披件外套吧,下雨天凉。”妻子把外套披在他肩上,然后又把那只信封从口袋里拿出来,郑重地交给

他:“我只拿了一点,剩下的,带给那些需要帮助的人吧。”那一瞬,他的手被妻子柔软的手拉起,信封被妻子压在手心,手指又被硬生生地压在信封上。而一份温暖神圣的责任压在他的心上:分明重量一点儿也没减少的信封,仿佛变成了最为沉重的诺言:是妻子对国家的关爱,对自己这样一个即将前往灾区的肩负重任的成熟男人的信任与期待。

出租车内的冷气还是刺骨的凉。他裹紧了外套,望向窗外朦胧的世界。可是那些个瞬间分明是清晰的:妻子做晚餐时最为熟悉的动作,那样郑重其事把信封交给自己的一份从未有过的坚定地力量。 车流停滞了。他望着那些素不相识的别的车里模糊的面孔,望着在雨中这样闪烁的世界,似乎稍纵即逝。但他明白,只有妻子那样的

温馨,会是自己此生

都不会忘记的,最精彩的瞬间。瞬间作文

一个蝉鸣稀薄的夏日,窗外阳光正好,从指缝间看去依旧灿烂如昔。远处街道上空飘来的细尘气息,记录着这个小镇特有的味道。

我随手关掉音响,刚才还飘荡在房内的歌声顿时消散。正准备出门,却遇上行色匆匆的父亲。让我诧异的是,他并没有系鞋带,显然是忘了。

母亲迎面走来,拦住了他。

俯身、弯腰,母亲开始为父亲系鞋带,纤细却不白皙的手在鞋带间飞快地穿梭。母亲唇角微抿,一缕长发调皮地从耳际落下。她眼神专注,仿佛在编制心爱的丝织品。蓦地,一阵微风吹来,空气中回旋着淡淡的香樟树的味道。我的心底也蓦然一动,仿佛有什么要破土而出。

平日里一向威严的父亲在此时微低着头,像一个犯错的孩子;午后的阳光扫过他的脸庞,在脸侧投映出一个光影明灭的圆圈。他的目光深邃,穿过空气中氤氲着的阳光和浮尘,温柔地凝望着母亲。四目相对的瞬间,没有任何的文字和语言,只有灿若夏花的笑容。

我倚在门边,噙着泪水,笑望着眼前的瞬间一幕,一首熟悉的歌从心底唱起:爱不一定要轰轰烈烈,平平淡淡才是真。

父亲抬手,将母亲耳旁的一缕发丝归到耳后,那么随意自然,却又不乏温情浪漫。霎时,一缕红晕泛上母亲的脸庞,宛如初恋中的少女。

此时,夕阳如酡红微醉的芳颜,点点晕染,随之散开,两人并肩离去,逐渐消失在夕阳深处。

我仍伫立在原处,一支歌从心底泛起,越唱越响。在我心目中,一直以为父亲是个内敛的男人,不善表达。可刚才他的一举一动都显出对母亲炽热的爱意。是啊,爱不一定要说出来,不一定要轰轰烈烈,心底的爱最感人,平淡的生活更能给人安全感,来自心底的情感才最美。

一瞬间,这支歌从心底泛起,向远处飘去。

如果没有这次看见,我对父亲与母亲,也少了一份了解。

篇二:“瞬间”作文指导

“瞬间”话题作文指导

【作文题】

人生很多事情发生在一瞬间,有的蕴涵着人生的真善美,有的却践踏着道德良知;引发

感悟的时间虽然是短暂的,但对一个人的影响却是巨大的,甚至一生;有时对社会、历史的

影响也是深远的。请以“瞬间”为话题写一篇记叙文,题目自拟,注意写出个性特色来,不

少于800字。

【审题技巧】

一、逐字推敲,抓住题眼

主要是切准题目的关键字词,从而把握文章的立意。

话题“瞬间”,关键词:感悟 真善美 道德良知 影响

瞬间:就是很快、一刹那;

感悟:什么是感悟?惊鸿一瞥,就那么一瞬间,一道彩虹,可能使我们感悟出生命的多

姿多彩;一场大雪,可能使我们感悟出大自然的纯洁;一个海浪,可能使我们感悟出高尚心

灵的纯净;一个善举,可能使我们感悟人性之善;一次挫折,可能使我们感悟成功之不易;

一次成功,可能使我们感悟奋斗的快乐。感悟:没有限制,天、地、人、物,世间极小的一

眼、一事都有可能使我们感悟,使我们感悟出生活的智慧、人生的哲理、人间的真善美、做

人的道德良知??

二、全面理解,切准关键

提示:要写好这篇文章,必须注意两点:

1、以记叙一个完整事件为好,写清楚这个事件的起因、经过和结局,具体展示“我”是

在哪个瞬间,看到了什么、因此而感悟到了什么等等。

2、文章的主体是“我”,而所要写的中心内容使“我”感悟到什么、产生了什么影响。

因此要用较多的笔墨如实展现这一过程中“我”的心理感悟活动。

能不能写几个简要的事例呢?当然可以。但要考虑能否将一个事例写得既完整又扼要,而这

些事例又应有内在的一致性,要考虑自己驾驭题材和语言的功底如何,能否做到“形散而神

不散”。

文章以记叙为主,适当插入必要的抒情、议论,要有使主旨得以深化的哲理警句。

三、关注生活,关注社会

人的情感、思想总要受到客观环境的影响,并且受到偶发事件的牵动和制约。感悟之

于人即是如此。明白

这一点,我们写作文,就要首先调动生活积累,回忆起曾经让我们产生

感悟的人或事,情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。

从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观,鬼斧神工。但有

一点,这绝对是令你有所感悟的,也能令读者感悟的事情。

一定要采撷生活中足以令人感动而能感悟的事,用朴实率真的文字加以表现。

【范文】 瞬间的感悟

或许我们这一代都生活得太幸福,所以不曾拥有太多生活给予的考验,也不曾有过太

多对生命的思考。然而生活,它有着许多未曾发现与铭记的绚丽,比如说——那一个瞬间的

笑容。

我在路灯下漫步,享受着繁华都市的夜景。这时迎面走来一个乞丐,她是一个六七十岁

的老太太,满脸的皱纹,头发花白,弓着身子,正用乞求的目光看着我。她口中喃喃着,我

不知道她说着什么,但她的确给人一种凄惨可怜的感觉,而我也对她充满怜悯与同情。

她伸碗过来,我看见那只瓷碗里有许多面值不一的硬币。在我摸口袋的那一刻,我忽而

会心一笑。

我并没有给她钱,而是将一颗牛奶糖递到她手中。我为自己的举动意外,同时我也发现

老太太也有些意外。但她笑了,笑得很美丽。

我也笑了,我的笑,是因为我的心弦在那一瞬间被一阵莫名的感动所触动,而她的笑—

—让我想了许多。 她的笑,有着对我的感谢,那是她对我的感谢,那是她对一个陌生人给予帮助后的回应。

或许微笑是她已经习惯了的动作,但那次的微笑决不是。她会给无数的施舍给她的陌生人报

以无数次的微笑,她会无数次地重复着这样的过程,但那些过程里似乎已经没有了她真正发

自内心的笑容。 而我,在她无数次麻木表情的背后,却看到了她真正发自内心的笑。我看到了,看到了

她接过那颗牛奶糖

之后一瞬间的惊讶与那似乎不自然的笑。因为,因为她收到了意料之外的

施舍。不,那颗牛奶糖已不再是施舍,那是一种尊重,一份理解。她的笑容所包含的,已不

止是感谢。在那一刻,我似乎也依稀地体会到——她的自尊。每个人都有自尊。或许像这样

处在社会底层的人,有着更深藏的尊严。在那一次,她的自尊得到了理解,所以她笑了,笑

得美丽动人,那是发自肺腑的笑,而更重要的是,是精神上的寄托。

我忽然间感悟了,人与人之间不正是需要的这一点点的理解、关怀和尊重吗?

很快,她离去了,看着她的背影,我似乎也看见她依然在笑——嘴里含着那颗幸福的牛

奶糖。

这一偶遇已过去很久了,我已忘却了老太太的脸庞,唯一记得的,是那瞬间绽放的笑容。

烟花一现 烟花一现的瞬间,短暂得难以想象。命运就是如此,放手一搏,或许是最精彩闪耀的。 ——引言

当湛蓝无垠的天空换上漆黑的屏幕,星星们又该穿着白色小披肩出席“闪烁舞会”了,我

知道,这是它们每天必须完成的任务。今天的夜空,和平常没什么两样,我坐在阳台上,俯

身望去,橙色的路灯交相辉映,倒映在江面上,晚风轻拂,波光荡漾,泛起一圈圈螺旋形的

美丽曲线,好美,好美。夜迷人,我心欲醉。

突然,“嘭”的一声打破了夜持久的宁静,我仰望天空,竟没想到这如此孤独的夜也有这

般绚烂的时刻—— 流光溢彩的焰火在夜空中绽开,那一朵朵,一簇簇交叉齐放,耀眼夺目。

这时,又一个火苗如流星般窜上天空,在黑屏幕上描出一条银线,瞬间消失无迹。又是

“嘭”的一声,烟花绽放,真的宛如一朵盛开的花儿,霎时,散成星星点点,飘飘而下。

过了一会儿,又升起一簇火苗,“刺”的一声,迅速蔓延,绽出了一朵黄色的花,一朵红

色的花,一朵紫色的花„„它就像花的使者,源源不断地往夜空播撒花种,任其盛开后而无

踪可寻。

„„

烟花一现的瞬间,短暂得难以想像。但它毕竟让人们看到了它的绚,它的美。我知道,

在这个夜空中,它开始了自己的人生,同样也结束了自己的人生,这过程,不过是几秒钟的

事儿,但没有人能否定:这是精彩的。

其实,人生正是如此。有的人循规蹈矩,一生碌碌无为,到老之时唉声叹气,责怪命运

的不公平;而有的人,善于创新,关键时放手一搏,即使生命短暂,也活出了不一样的精彩,

不一样的闪耀。命运,永远掌握在自己手中,但要看你是怎样对待它的。

不一样的瞬间 你有过那么一瞬间吗?当那一瞬间来临时,你也许没来得及体会到那一瞬间的感受。那就

是--幸福 场景一

汽车平稳的在马路上行驶着,快过年了,坐车的人很多,他---是刚考入大学的一名学生,

从小在偏远的小山村里长大,现在终于走出了大山,去大城市里上大学,但他从不觉得家里

穷。现在要回家了他无比的高兴。脑海里闪现出与父母。兄弟姐妹团圆的情景。车突然停了,

上来一位老者手里拄着拐杖还拎着一个大包,上车很困难。于是,他站起来对老者说“老伯

伯,您坐这吧。”老者对他笑笑说了声“谢谢”。全车的人都向他投来赞叹的目光。这就是幸福。

场景二

一阵门铃声,她飞快的从沙发上跳了下来,跑到门前,打开门的那一刹那她流泪了。他

和她是一对新婚夫妇,他是警察,她是医生,新婚的

含着泪水直到他的背影消失,她流泪了。今天,他回来了,安安全全的回来了,他在外紧张的抓捕逃犯,每一秒钟都会有生命危险,但在家中有她的等待,这就是幸福。

场景三

过年了,屋外传来了鞭炮声,传来了家家户户的欢笑声,传来了春节联欢晚会的节目声。他在电视机前看着春节联欢晚会,小女孩在外面快乐的跑着,她在厨房忙碌着,茶几上摆着各式各样的好吃的,门上贴着带有吉祥色彩的对联,屋内到处都挂着喜气洋洋的红灯笼,餐桌上鸡鸭鱼肉样样看起来都美味可口,她端上最后一道菜,主食---饺子。“开饭喽”小女孩闻声跑了进来,他也从电视机前离开,一家人坐在餐桌前,吃饭。聊天,传出不断的欢笑声,这就是幸福。 场景四

秋风落叶,两位老人

坐在院中,旁边放着一张小方桌,桌上有水果,有糖,有饮料。两位老人互相望着,笑着,

院中三个小孩在互相追赶着,打闹着,笑着。突然,男孩摔倒了,爬在地上不起来,老人走

过去手里拿着一个棒棒糖“你起不起来呀?不起来我给姐姐吃了。依宸,过来,宝宝不想吃

糖,奶奶给你吃。”小女孩跑了过来,小男孩也从地上爬起来,抢过奶奶手里的棒棒糖,擦干

眼泪吼道“这是我的,不给你,哼”转身就跑到爷爷身边了,两位老人都笑了。这就是幸福。

这一个个瞬间看似

很平常,但当你亲身体会它们时,你就回有同样的感受。那就是---幸福。

永恒的瞬间

波涛滚滚,流去的是

虚华的浑浊;悠悠薄雾,笼罩的是刺目的虚伪;缕缕星光,照耀的是你永恒的丹心。

落日熔金,暮云合璧,

暗夜悄然的笼罩于阴森的囚室。身陷牢笼,你不曾去想,却也是意料中的事吧。他们给予了

你生的权利于死的抉择。他们把人心看的太浅。 司马迁曾说:“死有很多方式,或重于泰山,

或轻于鸿毛。”

“有的人死了,却永

远活着,有的人活着,却早已死去。择苟且生,那么,我的一生只不过是历史上一个短暂的

瞬间吧。选光荣死,将是一个永恒吧。”你的嘴角噙着一抹从容的笑,缓缓举起如血的毒酒。

你清瘦的面庞被月光照得伟大而神圣,向最美的雕像。

死,并非你想要的。

但当你请命北上时,奋勇杀敌时,联兵抗元时,手持毒酒是,命运所有的结局都已布好,你

便作出了选择。

太多的人说你傻,但

是我明白:气节你看来是汉族的尊严,更甚生命,纵使他的君主已弃他而去。你想要的,只

不过是一个朗朗乾坤,而当你不能再去保护他是时,你只能用满腔热血去呼唤他。是的,全

世界的黑暗并不能熄灭一支蜡烛的光芒。 遥想当年,金戈铁马,誓死中原地。不堪回首,

零伶仃孤梦难继„„但愿丹心照,青史人寰闻。

难忘的瞬间

大海击起的浪花,在

于那一瞬间的汹涌澎湃;黎明美丽的朝阳,在于那一瞬间的风起云涌;昙花一现的短暂,在

于那一瞬间的光彩夺目;台风袭来的灾难重重,在于那一瞬间的来势汹汹。许多事物的形成

也只在于那一瞬间的短暂,而那短暂的瞬间往往是最令人难忘的。

2008年5月12日,

一场8.0级的特大地震突然袭来,使汶川人民损失惨重,而这将使所有中外华人都难以忘怀。

那天下午,当孩子们还在愉快地学习时,当工人们还在辛勤地工作时,当老板们还在给工人

们分配任务时,突然,那一瞬间,天崩地裂,房屋倒塌。那一瞬间,天昏地暗,灰尘不断往

下落,也不断地有人被困于废墟下。这一瞬间的灾难,使多少人流离失所,使多少人家破人

亡,又使多少人丧失生命。这一瞬间的灾难,却带来了长久的痛楚。

这一瞬间,见证了母

爱的伟大!勇猛的士兵们在寻找中,发现了那位母亲的尸体,然而,她的身下有一个婴儿,

大约3、4个月大,由于母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他

熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。医生给孩子解开他身上包裹着的被子的时候,发现被

子里有一部手机,手机屏幕里有一条已经写好的信息——“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住,我爱你!”手机在抢救现场传递着,每个看到短信的人,无声的眼泪顿时夺眶而出! 那一瞬间,生命最后的姿势,保住了几个学生的生命。四川什邡市红白镇中心学校里有一位老师,名叫汤宏。这位年轻的老师才二十几岁,家里还有个六七个月大的孩子。当这场大地震发生时,汤老师所教的班级位于一楼,没几步就可以逃到完全地带。可是,有些学生逃不了,汤老师就决定留下来保护他们。汤老师躺在地上,两个胳膊下各躺着一个孩子,身体下面还有几个孩子。当士兵们发现他们时,被汤老师用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来,而汤老师却在瓦砾中牺牲了!汤老师完全可以跑出去,保住自己年轻的生命,他的家里还有一个年轻的妻子和一个可爱的婴儿在等着他。可是,他没有,他选择留了下来,来保护这几个孩子。这生命最后的姿势,令人催泪而下;这生命最后的姿势,将永远留在世界人民的心中!

那一瞬间,带来了多少灾难:有的人家破人亡、有的人无家可归、有的人甚至丢去了宝贵的生命„„但是,那一瞬间,却见证了多少爱的伟大;那一瞬间,是多么难忘啊!

篇三:那一瞬间作文 :<那一瞬间>

要是有人问起你,我们班准最吝啬,那就是„„哟,小声点,千万别把秘密说出来。要说吝啬,没谁比得上余丽丽了„„

夏日的一天,火辣辣的太阳烤得人口干屏燥。幸好学校后门有一间小卖部,汽水、可乐和雪糕等等,样样齐全。同学们来到小卖部,你买瓶装的甘蔗汁,他买蛋筒雪糕,津津有味地吃着喝着,唯独丽丽什么也没买。小青见状,没好气地说:“哟,丽丽,没钱呀!”丽丽笑了笑,说:“这些饮料太贵了,我买杯凉水解解渴就行了。”同学们听了,纷纷议论开了:“真是的一点钱也不舍得。”丽丽听了一点也不介意,独自走开了。

春天到了,学校组织春游。出发途中,大家想戏弄一下余丽丽。点子最多的工萍说:“丽丽,我知道你钱包有5块钱,请我们6个人吃雪糕好吗? ”丽丽忙说:“不,这是我捡破烂换回来的,不能用。”“吝啬鬼!还说什么朋友呢,一点钱也不肯花。”王萍哼了一声,走开了。 午饭时间到了,有的同学去买鸡丝盒饭,有的到山顶的饭店进餐。余丽丽呢,她只抽出一元钱买了个长条面包,在山下啃起来。有的同学见了偷偷地笑,有的还指手划脚:“暖,家里也不是没钱,连个盒饭也舍不得买„„”打这以后,大家都不愿理睬丽丽,还在背地里叫她“吝啬鬼”。

有一次,学校发动同学们参加“绿色募捐”活动,为全县实现绿化出力。

下了车,我问呆李:“你为什么要让座啊?”“就是觉得她那么老还抱着小孩,在公车上摔倒了不好。怎么了?”她奇怪地看着我“没„没什么。”我慌张的回答道,不住又为自己的行为羞愧。其实公车上那些人们不也和我一样吗?因为自己利益而放弃帮助他人的机会,冷眼旁观却不伸出援手。但也有像呆李一样善良的人,看到别人有困难,尽自己所能帮助他们。那一瞬间让我懂得了,为自己的利益而活活得没有任何的意义,时常帮助别人,才能活出真正的人生意义。

篇四:美丽的瞬间作文

《美丽的瞬间作文》简介:

美的事物总是让人难以忘怀。美,不一定要长久,也许有时那只是短暂的一瞬,却足以在你的脑际留下永久的印痕

《美丽的瞬间作文》正文开始>> 美的事物总是让人难以忘怀。美,不一定要长久,也许有时那只是短暂的一瞬,却足以在你的脑际留下永久的印痕。

枫叶的摇落,是一种火焰的坠落,有悲壮之感;梧桐的飘零,飒飒于风中雨中,令人萌生感动;夕阳的坠落,是一种轻松的坠落,它抚起了明日的朝阳。虽说,这些瞬间的景色让人感到一丝凄凉,但它们散发的短暂光芒何尝不是一种绝美。

美,我们追求它是自然的,而并非刻意的装饰;大自然的美景,谁人不爱,又有谁可以掩盖它的风采,朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美,只因它在瞬间放射出无尽的光辉,当你回过神时,它早已逝去,你可以看到下次的来临,却无法将这次的逝去挽留,更无法使美在片刻凝固。 事物尚且如此,生命又何尝不是这样?我们总是将新生命的诞生,看作是美,将生命的逝去,看作是痛。面对死亡,人总是心生恐惧,但人固有一死,或重于泰山、或轻于鸿毛,只要能在有限的生命中为人民做出无限的贡献,即使是英年早逝,又有何妨,因为你的美已经深深地烙在了人们的心坎上。烈士们那瞬间的逝去,不就铸造了永恒的灿烂吗?

那么,只要我们能把握生命中的美丽,铭刻那份永恒,并为报答那永恒的光辉尽力而为,也无须因为时间仓促而感叹人生。

让我们共同携手撒下美的种子,等待它静静地绽放,等待幸福悄悄地来临。

二:出身那年,爷爷家门前栽了五棵桃树,不知道是什么意思。

每年,花开花落,美极了。纵然年幼的我不懂得这份美丽,只知道很好看。我和小伙伴们在满是花瓣的地上玩耍,在并不健壮的树枝上荡秋千,有时还残忍地折下几枝,将花瓣一点点摘下,洒落在地上。又一阵风吹来,又一阵花落下,飘落在我上,飘落在地上,就像一片小小的粉色的海。稍大一点,树也和我一样长大,开始结桃子。我并不喜欢这样,因为它们招来了虫子,使整片桃林都变得憔悴起来。我开始讨厌它,很少再去树下玩耍。

后来,我上学了,再没有看到那片粉色的海。假期偶尔去爷爷家,我能看到的也只是一片片不完整的叶子。我不再愿意接近那片小小的桃林。在我的印象中,它们一年比一年衰老,一年比一年憔悴,再没有了青春,再没有了美丽。

又是一年,我终于有机会在春天去爷爷家,我仿佛已经看见无数虫子在啃食树叶,凄凉之感涌上心头。还未来得及细想,一阵幽香悄悄溜到我身边。又那片粉色的海,又是那熟悉的枝干。这次的花似乎比以往更美。一阵熟悉的风像小时侯那样吹来,枝上一朵朵粉色的云被吹散,像小时侯一样落在我身上。我希望时间能为我停止,哪怕就一会儿,让我再享受一下这份久违的美丽,留住这瞬间的美。可是我留不住。它又像小时侯一样为大地铺上了粉色的地毯,依然美丽。直到那天,我才知道:原来它依然可以美丽。还是那样的花瓣,还是那样的幽香,还是那样的感

动,却有了不同,因为它开得太美了。

带者小时侯的那份眷恋,我走了,想象明年再来看桃花的景象。

那年的冬天似乎特别冷。再次来到爷爷家,想看看冬天的桃树,可是什么也没有。它们因为

虫害而死去了,之前释放出了自己全部的美丽,让我最后看它一次,看到它最后的美丽。 眼前是随风纷飞的粉色,为了我而释放的美丽。

三:这一天,爸爸妈妈要带我出去玩,去青山绿水的地方看看。星期六早上,我五点钟起床,爸爸和妈妈也起来了,我门把事先准备好的东西搬上了车。六点,准时出发同时爸爸的同事也来。原来他们要和我们一起去啊 !经过了一个多小时,我们到达了目的地。到了那里,那里青山绿水深深的吸引了我,吸引了我的灵魂、我的情,我仿佛成了这其中的一部分。你看那日出那么的美,先是一点点暗黄,然后是染红了半边天,慢慢的太阳升出了一半。半上午的太阳照的人们大汗淋漓,大人们已经开始做饭了。吃饭时,我有一种感觉,在野外吃饭比在家里乡,比在家里更有食欲,更好吃。

吃过饭后,我便一个人独自在幽静的小道上散步,没过一会儿,我便看到如仙境般的景象——油菜地。我连忙跑到那里去。

一棵一棵的油菜,连成一片一片的,那油菜花的颜色好象是被精灵的画笔渲染过的一样。黄颜色,使人陶醉其中,有风的时候,更是阵阵清香扑面而来,在花的清香中似乎夹杂着泥土味。也就是这种味道让我记忆深刻的。

这十几亩的油菜地,使我

烟花是美丽的,然而是短暂的。

难道说世上的一切美好都是短暂的吗?一直相信自己可以顺利地在学习的旅途中留下值得长大后引以为豪的成绩。然而却不知这过程是多么的漫长,多么的艰辛,而且并不顺利。眼前又闪现了烟花,也许,人的一生就像烟花一样。艰难地克服了阻力,一路上自己照亮自己前进的道路,在别人的指导和鼓励,绽放自己。

所以,在失落的时候,我总会想起烟花----总有一天会绽放自己!

一小时由六十个弹指间组成,一天由十二个时辰组成,一年由三百六十五个日升日落组成,一个世纪由一百个轮回组成,一段历史却仅有无数段美丽的瞬间组成。

飘渺的夜雾如一层灰蒙蒙的轻纱,漂浮在黑色的泥土之上。深青色的溪水如大地上的一条游蛇蜿蜒前行,所经之处留下一道浅浅的河床和摇曳的月影。塞上寒冷的风刺破雾气,哆嗦着,小河起了波澜。营地是静静的,偶尔传来几声粗重的鼾声,可角楼里的哨兵却毫无睡意,手中的宝剑泛着金属清亮的光辉,映照在哨兵的脸上,那哨兵的脸上不仅仅是坚忍,还有一种无法掩饰的娇柔。

雾气厚重,却挡不住她锐利如鹰的目光;天气寒冷,却挡不住她赤诚如火的热血;征途遥远,却挡不住她急切如割的思念。若不是这场战争,她或许只是个“当户织”的普通少女;可正是这场战争,木兰为中国的历史抹上一笔美丽而坚毅的瞬间。

时光飞逝,沧海桑田,漫天的飞沙告诉我们这片土地的主人已几经轮换,只有千年不变的狂风仍在不知疲倦地号叫着,升腾着,奔涌着。一只孤独的队伍缓缓前行,当中的轿子上却贴上了红字。部从掀开帘子,对帘中人说:“公主,前面就是呼韩邪单于的地界了,要不要再回头看看?”那公主犹豫着,终于是没有转过头去,只是这一刻,本以为被狂沙吹干的泪水,再次滴落。若不是呼韩邪的朝见,她或许只是冷宫中的丫鬟,或许只是长江的女儿。可正是昭君出塞的佳话,为中国的历史抹上一笔美丽而隐忍的瞬间。

王朝的交替、征战,在钢铁般的青藏高原看来不过是弹指一瞬,在这里,水的柔美和山的坚毅完美地交织在一起,编织出世界上最醇美的蓝天和最宁静的水面。人们在赞叹之余,又有谁记得千年前的一瞬?文成公主入藏的时候,唐皇曾赠给她一面铜镜,于思乡之时便可从镜中看到长安。公主走到青海地界的时候,回望唐朝,想到今后不再会见到长安,不禁潸然泪下,可她却决绝地将宝镜抛出,落在地上,化作了今天的青海湖。正是文成入藏的传奇,为中国历史抹上一笔美丽而大义的瞬间。

一天有二十四个小时,一年有三百六十五个晨昏,一段历史有无数个美丽的瞬间,而未来还有更多美丽的瞬间等待我们去发现

一片嫩叶,一滴秋雨,一声鸟鸣,一丛风中的芦苇„„都是那么撩人心旋,耐人回味。是呀,人间的美往往表现在那不经意的瞬间。

父亲在我8岁时就去世了,这给我和妈妈了一个沉痛的打击,可妈妈没有被吓倒,反而更坚强了,她学会了独立自主,不再依靠谁,倒变得节约起来,因此我觉得妈妈很“抠”,我想买些零食什么的都很困难。而那天我才明白,原来妈妈并不“抠”„„

那是六年级冬天的一个傍晚,上完晚自习的我疲惫的回到家,此时已经是8点10分了,我知道妈妈一定等了我两个小时。果然,我一回家妈妈就关心的问:“今天又是数学自习?”“是啊!数学老师每次都这么晚放学的!”“晚上作业多吗?”“还可以,不过数学作业有点多。”“哦,那你跟我一起去超市买点菜吧,晚上下面条吃。”唉!无奈,谁让我回来这么晚,做晚饭的早已收了摊。我最讨厌吃面条了,可是不得不跟妈妈一起去。走到街上,凛冽的寒风一个劲儿地往我脖子里灌,我不禁打气哆嗦,我这才发现忘记拿了手套。妈妈看见我没带手套急忙取下她的手套给我,而我却看见妈妈的手又冻伤了几处,又多了几块伤疤„„来到超市门口我看见有一个衣衫褴褛的妇女带着她的两个孩子在乞讨,碗里一分钱也没有,我才注意到周围的人根本不看她们一眼。咦?她们还在旁边写了一篇文章,好奇心使我继续看了文章的内容。看完后我才知道她们跟我和妈妈一样,孩子失去了父亲,没有钱被迫休学,相比之下我比她们幸福多了。正在这时妈妈拿出身上仅有的五块钱给了她们,拉着我往家走。我对妈妈的做法很不理解,“妈,你怎么把钱全给她们了,我们不是还要买菜吗?平时我想吃零食都不行,今天却给陌

生人钱,真小气!”“孩子,你错了!”妈妈语重心长的对我说:“我们是穷,但比她们就强多了,她们的遭遇跟我们相同,都是体格地方的人,要学会互相帮助,我们少吃一顿菜却能换来她们一星期吃的饭,我是不图回报的!能让别人快乐我也快乐。”回到家妈妈做了面条,什么菜也没有,但我觉得这面条太好吃了,包括那句意味深长的话语„

在我们每一个人的一生中回经历许许多多件事,遇到过许许多多的人。其中有你的亲人,你的家人,你的朋友,你的同学,你尊敬的人,你崇拜的人„„

我最尊敬的人是邱少云他不仅是我心目中的英雄,还是许多人心目中的 英雄呢!邱少云十分命苦,6岁失母,11岁失父。他一直住在大伯家里,大伯和伯母对他一点也不好,只给他吃剩饭剩菜,要他干又脏有累的力气活,邱少云过着生不如死的生活。1949年中国人民解放军解放了湖南,邱少云便参加了中国人民解放军。1951年他参加了自愿军,由朱德总司令带领奔赴朝鲜进行抗美援朝战争。

1951年的一天,敌人控制了391高地像一颗毒牙一样斜入我军阵地。我军准备在黄昏时分发动突击,拔掉这颗毒牙,把战线往南推移。那天,天刚亮,我军一个连的战士就悄悄摸进敌人的阵地,潜伏在里敌人的堡垒不到60米的草丛中,他们全部用野草来做掩护,等到了总攻,好好的打一仗。

正在离发起总攻还有20分钟的时候,敌人似乎发现了什么,利用飞机拼命的想草丛里放燃烧弹。有一颗在离邱少云不到一米的地方燃了起来,火很快烧到了邱少云的棉衣,邱少云依然一动不动,只要他打几个滚,身上的火苗就能扑灭,但是这样会让敌人发现我军的潜伏部队,整个计划都会破灭。为了大家,为了革命,邱少云像千斤般的石头一样重,一动不动。总攻开始了,经过战士们的努力仅用了一个小时就成功歼灭了战略391高地的所有的敌人,当战士们找到时,他以烧焦了。

如果邱少云还在世,我会对他说:"您这种舍己为人,不怕牺牲的精神永远值得我们学习。

邱少云你永远是我心目中的英雄

精选作文:一瞬间(700字) 作文 寒风萧瑟,从远远的街巷上隐隐约约地看见两个身影,她是一个六七十岁的老太太,满脸的皱纹,衣衫褴褛,头发花白,弓着身子,瘦弱的身躯在瑟瑟秋风中尤显的可怜。身旁牵着一个大约五岁的小男孩,脸很花,他的衣服很单薄,外面那件已经破烂不堪了。他们俩蜷缩在天桥底下,天天都是如此。小雨淅沥,使我无法看清他们的面容。 天桥的旁边,是一个商业城,整天灯火通明,商业城下人流如潮、车水马龙。就没有一个人能真正关心他们吗?但是在我的心中又起了一个念头,现在的乞丐有几个不是骗人的呢?于是,我怀着一种复杂的心情,向那条街巷走去。 他们俩在这条狭窄的街巷上来回穿梭,见到过往的行人就伸手乞讨。 一个小女孩,一蹦一跳地向那边跳去,给了他们一点钱。这个老奶奶欣喜若狂,跟小男孩叮嘱了几句,小男孩点了点头,

放开了老奶奶的手,老奶奶向烧饼店跑去。店老板连头也不抬,向那老奶奶丢了一块面包。 我抬眼瞅瞅那老奶奶,她正捧着那用几枚硬币换来的烧饼。老奶奶望望小男孩,她站不稳,险些摔倒。她用她粗糙的手,擦了擦烧饼上的灰。她布满皱纹的脸颊颤抖着,颤抖地将手中的烧饼递给小男孩。那烧饼上已深深地留下了老奶奶的手指印。 看着那小男孩狼吞虎咽吃下那烧饼,老奶奶颤抖的脸荡漾起了笑容。那动作持续许久,仿佛被久违的幸福定格

了,瞳孔里充实的满足跳跃着,伴随着人来人往。 这就是老奶奶行乞的原因吗? 老奶奶的笑容使我心中荡起层层波涛,万千思绪涌上我的心间。看着老奶奶慈祥的眼神,如同雨点般打在小男孩身上,这就是份不同形式的爱。 越来越多人给这对婆孙捐钱,老奶奶洋溢着感动的泪水。天空灰蒙蒙的,我怀着一种复杂的心情,离开了那条街巷。 篇一:瞬间话题作文

请以“瞬间”为话题写一篇记叙文,题目自拟,注意写出个性特色来,不少于800字。【审题技巧】

一、逐字推敲,抓住题眼

话题“瞬间”,感悟到了真善美 道德良知 影响

瞬间:就是很快、一刹那;

感悟:惊鸿一瞥,就那么一瞬间,一道彩虹,可能使我们感悟出生命的多姿多彩;一场大雪,可能使我们感悟出大自然的纯洁;一个海浪,可能使我们感悟出高尚心灵的纯净;一个善举,可能使我们感悟人性之善;一次挫折,可能使我们感悟成功之不易;一次成功,可能使我们感悟奋斗的快乐。感悟:没有限制,天、地、人、物,世间极小的一眼、一事都有可能使我们感悟,使我们感悟出生活的智慧、人生的哲理、人间的真善美、做人的道德良知??

二、全面理解,切准关键

提示:要写好这篇文章,必须注意两点:

1、以记叙一个完整事件为好,写清楚这个事件的起因、经过和结局,具体展示“我”是在哪个瞬间,看到了什么、因此而感悟到了什

么等等。

2、文章的主体是“我”,而所要写的中心内容使“我”感悟到什么、产生了什么影响。因此要用较多的笔墨如实展现这一过程中“我”的心理感悟活动。

能不能写几个简要的事例呢?当然可以。但要考虑能否将一个事例写得既完整又扼要,而这些事例又应有内在的一致性,要考虑自己驾驭题材和语言的功底如何,能否做到“形散而神不散”。

文章以记叙为主,适当插入必要的抒情、议论,要有使主旨得以深化的哲理警句。

三、关注生活,关注社会

人的情感、思想总要受到客观环境的影响,并且受到偶发事件的牵动和制约。感悟之于人即是如此。明白这一点,我们写作文,就

要首先调动生活积累,回忆起曾经让我们产生感悟的人或事,情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,但有一点,这绝对是令你有所感悟的,也能令读者感悟的事情。

四、问题:

----详略不得当,这篇文章的重点应该是详写瞬间怎么样,而不是详细写事件。出现的问题是:记叙时详写过程,略写瞬间。例如:

详写自己参加篮球比赛过程,最精彩的瞬间却写的很少。详细的写自己去黄山旅游的经历,最后突然说“登上山头的瞬间真精彩啊”.

-----描写的不够细腻,本周的重点就是描写,在写作的过程中要注意多种描写方法的运用。特别是对瞬间的描写,要综合运用语言、

动作、心理、外貌、景物等描写方法。这次作文很多同学描写方法单一,不能打动老师。希望同学们能在作文时多点描写。

【范文】 瞬间的感悟

或许我们这一代都生活得太幸福,所以不曾拥有太多生活给予的考验,也不曾有过太多对生命的思考。然而生活,它有着许多未曾发现与铭记的绚丽,比如说——那一个瞬间的笑容。

我在路灯下漫步,享受着繁华都市的夜景。这时迎面走来一个乞丐,她是一个六七十岁的老太太,满脸的皱纹,头发花白,弓着身子,正用乞求的目光看着我。她口中喃喃着,我不知道她说着什么,但她的确给人一种凄惨可怜的感觉,而我也对她充满怜悯与同情。

她伸碗过来,我看见那只瓷碗里有许多面值不一的硬币。在我摸口袋的那一刻,我忽而会心一笑。

我并没有给她钱,而是将一颗牛奶糖递到她手中。我为自己的举动意外,同时我也发现老太太也有些意外。但她笑了,笑得很美丽。

我也笑了,我的笑,是因为我的心弦在那一瞬间被一阵莫名的感动所触动,而她的笑——让我想了许多。

她的笑,有着对我的

感谢,那是她对我的感谢,那是她对一个陌生人给予帮助后的回应。或许微笑是她已经习惯了的动作,但那次的微笑决不是。她会给无数的施舍给她的陌生人报以无数次的微笑,她会无数次地重复着这样的过程,但那些过程里似乎已经没有了她真正发自内心的笑容。

而我,在她无数次麻木表情的背后,却看到了她真正发自内心的笑。我看到了,看到了她接过那颗牛奶糖之后一瞬间的惊讶与那似乎不自然的笑。因为,因为她收到了意料之外的施舍。不,那颗牛奶糖已不再是施舍,那是一种尊重,一份理解。她的笑容所包含的,已不止是感谢。在那一刻,我似乎也依稀地体会到——她的自尊。每个人都有自尊。或许像这样处在社会底层的人,有着更深藏的尊严。在那一次,她的自尊得到了理解,所以她笑了,笑得美丽动人,那是发自肺腑的笑,而更重要的是,是精神上的寄托。

我忽然间感悟了,人与人之间不正是需要的这一点点的理解、关怀和尊重吗?

很快,她离去了,看着她的背影,我似乎也看见她依然在笑——嘴里含着那颗幸福的牛奶糖。

这一偶遇已过去很久了,我已忘却了老太太的脸庞,唯一记得的,是那瞬间绽放的笑容。

精彩的瞬间

明澄的日光耀着浅浅的奶白色,透过树隙被裁成若干个剪影的碎片,轻轻投进薄薄的帘幕,憩在她身上的光芒,仿佛把时间都凝滞住,定格在那一瞬间,淡淡的笑,平静而幸福。

奶奶搬着厚厚的被子,侧着脸慢慢地打开病房的门,轻手轻脚的。她弯下腰,把被子叠在椅子上。她用手里的毛巾轻轻的擦着爷爷额

角的滴汗,似乎在擦拭她珍爱的收藏似的,那么柔,那么轻。爷爷的脸似乎好了许多,我才发现奶奶紧锁的眉头渐渐的舒展,浅浅的笑了,那一瞬间微笑如此舒心。

我伏在在窗边,温煦的阳光驱散了浓烈的苏打水味,树影婆娑,发出轻轻的呢喃絮语。

偏过头,正看见奶奶小心地缝着被子,她手里那床被子是素雅的青蓝色,细细密密的白色雏菊在上面漾开恬静的容貌。她凑近手里的被子,搁在鼻梁上的眼镜似乎也没办法让她找到正确的位置。奶奶粗糙的手捏着银针,轻轻地辗过被单,一针一线,都那么认真而平静。即使时间无法眷顾她的容颜,但仍旧为她留下灵巧的手,阳光将她手指的影子拉得很长很长。我注意到她挽起的青丝早已染成了灰白,眼角蔓延出细长的皱纹,脖颈上沁出细小的汗珠,可只要她抬头一看熟睡的爷爷,嘴角就微微上翘着,那有些浑浊的眼里就会闪烁出微微的亮色,那一瞬间微笑如此安心。活泼的日光在粗糙的花岗岩上,隐隐地折射出游若细丝的气息,咫尺之间都能嗅到那股淡淡的温软。

奶奶向我招招手,示意要我帮她整理整理被子。她又静静的,轻轻的的将它铺在医院苍白的毯子上,用手轻轻的理着被子上的皱褶,

又捋了捋边角,再慢慢的用被子掩住爷爷的肩膀。那被子上的印花轰轰烈烈的绽放着,却又那么平平静静的笑着,奶奶握着爷爷的手,默默的凝视着爷爷,久久的又眯起眼小睡。灿烂的阳光一齐涌进病房里,有些炫目,充斥着满满的温馨。良久,爷爷苍白的脸色渐渐变得好了些,费力睁开眼,看见

微寐的奶奶,他消瘦的脸上露出一丝不易察觉的微笑,奶奶侧着头,似乎在梦境中欢欣着,她微笑着,那么轻,那么淡,阳光轻轻吻过那素白的雏菊,那一瞬间微笑如此倾心。

宁静而灿烂的阳光布满了每一个角落,时间方佛都凝滞住,一个又一个瞬间,如此舒心,如此倾心,那些平凡的瞬间正填满了千丝

万缕的深情和牵挂。

【评语】这篇文章语言清新、优美。如涓涓细流在我们心中流淌,在写奶奶的时候运用了多种描写的方法,恰到好处的景物描写,渲染了气氛,烘托了人物。小作者很好的把握理解了题目,一个很小的瞬间写的非常精彩。把一个生活气息很浓的场景写的温馨感人。

瞬间

“快点,快点!我要迟到了!” 我左手拿着牛奶,右手抓着面包,看着秒钟在“滴答”声中奔跑,心中充满了焦急。“别急,别急。”身前的奶奶弯着她不太灵活的身躯,用枯树枝般的双手为我系着鞋带,她勉强快速地扶墙站起,我将牛奶瓶塞进她的手里,接过书包,飞奔下楼。这样的场面在我的记忆中早已习以为常,可是,那一次,却让我明白了弯腰的一瞬间那说不出的美丽。 过去的十几年来,奶奶总是把我当宝似的捧在手心,宠着,疼着,包容着我一切的撒娇与任性。我在这样的溺爱中养成了赖床的坏

习惯,每每上学迟到,奶奶总是习惯性地在我吃着早餐时帮我系鞋带,为我节省时间,可我却从未发现她对我的爱,还总是埋怨她的行动缓慢。那一天,也不例外。

分钟已靠近50,迟到已毫无疑问,我急匆匆地穿上校服,顺手从餐桌上拿起了一个剥好的鸡蛋,迅速地放入嘴里,嚼了三四下便

咽了下去,连续灌了几口牛奶才使鸡蛋顺利下滑,可是胸口还是被咽得隐隐作痛。奶奶一手扶着墙尽力地半蹲下来,瘦弱的腰拱得像一座

木桥,好像轻轻一踩便会发出“嘎吱”的声音。她用一双布满皱纹的手轻巧的将我散落的鞋带用力一扯,娴熟的在半空绕了两个圆圈,然后使劲一抽便打出了个漂亮的蝴蝶结。为了系另一边的鞋带,她的左腿稍稍施力,“哎哟”地轻叹一声 ,吃力将饱经风霜地身体一向另一边,重复着刚才的动作。她半灰的短发垂了下来,痒痒的在我的小腿上飘过,宛如一个木板钉成的支架,生怕一不小心便整个散落下来。我呆呆地看着她,忘记了时间的流逝。她抬起头,看着我笑道:“好了,快走吧,别迟到了,路上小心点!”我这才回过神来,想起了事件的严重,赶忙将书包斜搭在肩上,一路飞奔 。夺门而出的那一刻,我突然想起了奶奶弯下的腰,在那个极不方便的年龄,要求他做这样的动作简直就是奢侈。我也不敢去想,奶奶是如何吃力的扶墙站起,只觉得脚下暖暖的,仿佛奶奶的爱通过鞋带牢牢地绑在我的身上,与我同行在人生的道路里。 奶奶的弯腰,简单而复杂的动作,她用佝偻的身躯背起来了家庭的负担,用一个细小的动作贯彻了爱的真谛。她让温暖伴我一生,

呵护着我茁壮成长,让弯腰变成了瞬间的永恒。奶奶的弯腰定格在我心灵的最深处,成为我永久的记忆。

【评语】文章角度小,作者能捕捉到生活中小的细节,善于观察。也告诉我们作文的选材的方向,写自己的生活这就是新颖。对奶奶弯腰时的动作、外貌、自己的心理活动描写的很细腻,能以小见大 瞬 间

岁月是无数个断点串起的记忆,即每个的记忆瞬间都是心海间漾起的涟漪,转眼间便消逝了踪迹。可每到风尘满天的日子,却总会

忆起那个瞬间。那个打碎了我一池心湖,让人震撼的瞬间。

午后,阳光有些无力地弥漫。公园里的行人熙熙嚷嚷地散去,我拣了这个时候到公园散散心,仲夏的午后依旧有些闷热,聒躁的蝉儿

上了发条似的叫了一遍又一遍,远远地瞥见广场上卧着一只雕塑似的骆驼,在有些暗淡的日光下,平添了几分落寞。或许是没有生意的缘故,骆驼的主人并不在旁边,只有它呆呆地卧在冰冷的广场上,目光呆滞望着前方。天更加暗了下来,凝固似的空气也开始流动起来,兴是要下雨的缘故,风儿越吹越大。那只骆驼依旧伏在地上,混浊的眼珠闪烁着慵散,嘴里反复咀嚼着干草。蓦地,一阵狂风卷杂着沙土扑面而来,风尘满天,我不由得眯起了眼睛。那一瞬间,那只骆驼却忽然站起,那两只老化了玻璃球般的眼睛,锈住了似的僵在眼眶里,发出难以置信的亮光,它粗哑的喉咙中掠过一阵低嚎,在空气中迟迟挥散不去。

那是多么令人震撼的一瞬间,我看见它昏黄的眸子中迸发出那由心的憧憬,在它低回的嚎叫中品出对故乡的思念。这风尘满天的一

瞬间,让它忆起了什么?是那骆驼铃回荡的沙漠,亦或是那浩瀚沙漠中的长长驼队。那一瞬间,我看出那骆驼对梦想的追求,它宁愿在那沙漠中与沙尘奋斗,也不愿像如今在闪光灯下,被他人骑着,装作那是威武庄严所谓“沙漠之舟”的模样。

沙漠是骆驼的战场,它危险,寂静,甚至时而都会因风沙而落队,然而也只有在沙漠,骆驼才会实现它的价值。我们何尝不是如此?

我们可以选择庸庸碌碌去度过一生,做着命运中呆滞的牵线木偶,去躲避不需要的困难。然而,我们更应该挑战困难,为自己的人生挑选一条坎坷却不平凡的道路,没有人可以随随便便成功,困难就像风沙,我们只有像骆驼那样带着自己的梦想,在困难中勇敢前行,才会实现我们人生的价值。 岁月是一阙悲美离歌,所以它注定曲折。而我们也只有在与困难的奋斗中才会实现我们的价值。那骆驼站起的一瞬间,梦想若彩蝶

纷飞,我们应该向这只骆驼致敬,在以后的道路上,携着梦想高歌,笑对坎坷不平、努力让人生更有价值,不再平凡。

精彩的瞬间

城市被巨大的黑色云团包裹得叫人窒息。路上堵塞的车流刺耳地鸣叫着,他却只皱着眉倚在出租车冰冷的窗玻璃上。在漫长的车程终

于结束时,他从昏沉欲睡的身体中拉出仅存的清醒,拉开车门。炎热夏天的烦闷瞬间引燃了他被冷气凝结的思维。正如他此刻水火难容的内心。

晚餐

“叮”的一声,电梯门慢慢打开,他被无形的力量推向了家门。麻木的大脑使他无法快速将钥匙插入门孔。门忽地打开了,妻子接过

他沉重的公文包,递过拖鞋。他似乎想说什么,却又把话咽了回去。妻子在厨房准备晚餐,电视寂寞地响着。他走到客厅,新闻里在播报着那条全中国人民关注的消息:舟曲泥石流。他默默地关掉电视,别过头去看着忙碌的妻子。蓬松的头发刚好遮掉了半个侧脸,表情安然的与厨房油烟嘈杂的环境极不相称。她熟练地绕着手腕。菜肴便在锅里翻滚起来。然后极为迅速地用小勺挑起用量恰好的盐,均匀地撒在吱吱作响的锅里,继续灵活地翻转着手腕,一点点香气飘散开来。她轻轻扭了扭气阀,从橱柜中抽出一双筷子。极小心地夹起一小片肉,把散在额前的碎发撩到耳后,用门牙咬了一口,腮帮子动了动,微微笑了笑,便搁下筷子,铲起味香色美的菜,一点点让它们落入盘中。这便是我的妻子。他终于笑了笑。

他走过去。拉开椅子坐在餐桌前。妻子在对面呷了口红酒,就开始吃饭了。“嗯,今晚吃完晚饭就要走了?? 去支援舟曲的重建工作,可能,会去挺长一段时间?? ”妻子手中的筷子顿了顿:“马上就走吗?”他含糊地应了声,却始终不能正视妻子。“那,我去收拾?? ”“不用了,决定去的那天晚上,都收拾好了。”谁也不愿再说下去了。

信封

时针指向八点。他提着行李箱站在玄关。妻子说:“到了就打电话吧。”他坚定地点了点头。手在提包里摸索了很久,又往回塞了塞,

终于把信封交给了妻子:“我不在的时候,要好好照顾自己。”妻子把信封紧紧攥在手里,什么也没说。他走出家门,走进缓缓开启的电梯。又回到了一小时之前了,他苦笑。一个惊雷,天空开始倾倒雨水,他隔着玻璃似乎都能感到一丝凉气。到了大厅,他准备等雨小些再走。

他不知道妻子何时站在身后的。“披件外套吧,下雨天凉。”妻子把外套披在他肩上,然后又把那只信封从口袋里拿出来,郑重地交给

他:“我只拿了一点,剩下的,带给那些需要帮助的人吧。”那一瞬,他的手被妻子柔软的手拉起,信封被妻子压在手心,手指又被硬生生地压在信封上。而一份温暖神圣的责任压在他的心上:分明重量一点儿也没减少的信封,仿佛变成了最为沉重的诺言:是妻子对国家的关爱,对自己这样一个即将前往灾区的肩负重任的成熟男人的信任与期待。

出租车内的冷气还是刺骨的凉。他裹紧了外套,望向窗外朦胧的世界。可是那些个瞬间分明是清晰的:妻子做晚餐时最为熟悉的动作,那样郑重其事把信封交给自己的一份从未有过的坚定地力量。 车流停滞了。他望着那些素不相识的别的车里模糊的面孔,望着在雨中这样闪烁的世界,似乎稍纵即逝。但他明白,只有妻子那样的

温馨,会是自己此生

都不会忘记的,最精彩的瞬间。瞬间作文

一个蝉鸣稀薄的夏日,窗外阳光正好,从指缝间看去依旧灿烂如昔。远处街道上空飘来的细尘气息,记录着这个小镇特有的味道。

我随手关掉音响,刚才还飘荡在房内的歌声顿时消散。正准备出门,却遇上行色匆匆的父亲。让我诧异的是,他并没有系鞋带,显然是忘了。

母亲迎面走来,拦住了他。

俯身、弯腰,母亲开始为父亲系鞋带,纤细却不白皙的手在鞋带间飞快地穿梭。母亲唇角微抿,一缕长发调皮地从耳际落下。她眼神专注,仿佛在编制心爱的丝织品。蓦地,一阵微风吹来,空气中回旋着淡淡的香樟树的味道。我的心底也蓦然一动,仿佛有什么要破土而出。

平日里一向威严的父亲在此时微低着头,像一个犯错的孩子;午后的阳光扫过他的脸庞,在脸侧投映出一个光影明灭的圆圈。他的目光深邃,穿过空气中氤氲着的阳光和浮尘,温柔地凝望着母亲。四目相对的瞬间,没有任何的文字和语言,只有灿若夏花的笑容。

我倚在门边,噙着泪水,笑望着眼前的瞬间一幕,一首熟悉的歌从心底唱起:爱不一定要轰轰烈烈,平平淡淡才是真。

父亲抬手,将母亲耳旁的一缕发丝归到耳后,那么随意自然,却又不乏温情浪漫。霎时,一缕红晕泛上母亲的脸庞,宛如初恋中的少女。

此时,夕阳如酡红微醉的芳颜,点点晕染,随之散开,两人并肩离去,逐渐消失在夕阳深处。

我仍伫立在原处,一支歌从心底泛起,越唱越响。在我心目中,一直以为父亲是个内敛的男人,不善表达。可刚才他的一举一动都显出对母亲炽热的爱意。是啊,爱不一定要说出来,不一定要轰轰烈烈,心底的爱最感人,平淡的生活更能给人安全感,来自心底的情感才最美。

一瞬间,这支歌从心底泛起,向远处飘去。

如果没有这次看见,我对父亲与母亲,也少了一份了解。

篇二:“瞬间”作文指导

“瞬间”话题作文指导

【作文题】

人生很多事情发生在一瞬间,有的蕴涵着人生的真善美,有的却践踏着道德良知;引发

感悟的时间虽然是短暂的,但对一个人的影响却是巨大的,甚至一生;有时对社会、历史的

影响也是深远的。请以“瞬间”为话题写一篇记叙文,题目自拟,注意写出个性特色来,不

少于800字。

【审题技巧】

一、逐字推敲,抓住题眼

主要是切准题目的关键字词,从而把握文章的立意。

话题“瞬间”,关键词:感悟 真善美 道德良知 影响

瞬间:就是很快、一刹那;

感悟:什么是感悟?惊鸿一瞥,就那么一瞬间,一道彩虹,可能使我们感悟出生命的多

姿多彩;一场大雪,可能使我们感悟出大自然的纯洁;一个海浪,可能使我们感悟出高尚心

灵的纯净;一个善举,可能使我们感悟人性之善;一次挫折,可能使我们感悟成功之不易;

一次成功,可能使我们感悟奋斗的快乐。感悟:没有限制,天、地、人、物,世间极小的一

眼、一事都有可能使我们感悟,使我们感悟出生活的智慧、人生的哲理、人间的真善美、做

人的道德良知??

二、全面理解,切准关键

提示:要写好这篇文章,必须注意两点:

1、以记叙一个完整事件为好,写清楚这个事件的起因、经过和结局,具体展示“我”是

在哪个瞬间,看到了什么、因此而感悟到了什么等等。

2、文章的主体是“我”,而所要写的中心内容使“我”感悟到什么、产生了什么影响。

因此要用较多的笔墨如实展现这一过程中“我”的心理感悟活动。

能不能写几个简要的事例呢?当然可以。但要考虑能否将一个事例写得既完整又扼要,而这

些事例又应有内在的一致性,要考虑自己驾驭题材和语言的功底如何,能否做到“形散而神

不散”。

文章以记叙为主,适当插入必要的抒情、议论,要有使主旨得以深化的哲理警句。

三、关注生活,关注社会

人的情感、思想总要受到客观环境的影响,并且受到偶发事件的牵动和制约。感悟之

于人即是如此。明白

这一点,我们写作文,就要首先调动生活积累,回忆起曾经让我们产生

感悟的人或事,情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。

从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观,鬼斧神工。但有

一点,这绝对是令你有所感悟的,也能令读者感悟的事情。

一定要采撷生活中足以令人感动而能感悟的事,用朴实率真的文字加以表现。

【范文】 瞬间的感悟

或许我们这一代都生活得太幸福,所以不曾拥有太多生活给予的考验,也不曾有过太

多对生命的思考。然而生活,它有着许多未曾发现与铭记的绚丽,比如说——那一个瞬间的

笑容。

我在路灯下漫步,享受着繁华都市的夜景。这时迎面走来一个乞丐,她是一个六七十岁

的老太太,满脸的皱纹,头发花白,弓着身子,正用乞求的目光看着我。她口中喃喃着,我

不知道她说着什么,但她的确给人一种凄惨可怜的感觉,而我也对她充满怜悯与同情。

她伸碗过来,我看见那只瓷碗里有许多面值不一的硬币。在我摸口袋的那一刻,我忽而

会心一笑。

我并没有给她钱,而是将一颗牛奶糖递到她手中。我为自己的举动意外,同时我也发现

老太太也有些意外。但她笑了,笑得很美丽。

我也笑了,我的笑,是因为我的心弦在那一瞬间被一阵莫名的感动所触动,而她的笑—

—让我想了许多。 她的笑,有着对我的感谢,那是她对我的感谢,那是她对一个陌生人给予帮助后的回应。

或许微笑是她已经习惯了的动作,但那次的微笑决不是。她会给无数的施舍给她的陌生人报

以无数次的微笑,她会无数次地重复着这样的过程,但那些过程里似乎已经没有了她真正发

自内心的笑容。 而我,在她无数次麻木表情的背后,却看到了她真正发自内心的笑。我看到了,看到了

她接过那颗牛奶糖

之后一瞬间的惊讶与那似乎不自然的笑。因为,因为她收到了意料之外的

施舍。不,那颗牛奶糖已不再是施舍,那是一种尊重,一份理解。她的笑容所包含的,已不

止是感谢。在那一刻,我似乎也依稀地体会到——她的自尊。每个人都有自尊。或许像这样

处在社会底层的人,有着更深藏的尊严。在那一次,她的自尊得到了理解,所以她笑了,笑

得美丽动人,那是发自肺腑的笑,而更重要的是,是精神上的寄托。

我忽然间感悟了,人与人之间不正是需要的这一点点的理解、关怀和尊重吗?

很快,她离去了,看着她的背影,我似乎也看见她依然在笑——嘴里含着那颗幸福的牛

奶糖。

这一偶遇已过去很久了,我已忘却了老太太的脸庞,唯一记得的,是那瞬间绽放的笑容。

烟花一现 烟花一现的瞬间,短暂得难以想象。命运就是如此,放手一搏,或许是最精彩闪耀的。 ——引言

当湛蓝无垠的天空换上漆黑的屏幕,星星们又该穿着白色小披肩出席“闪烁舞会”了,我

知道,这是它们每天必须完成的任务。今天的夜空,和平常没什么两样,我坐在阳台上,俯

身望去,橙色的路灯交相辉映,倒映在江面上,晚风轻拂,波光荡漾,泛起一圈圈螺旋形的

美丽曲线,好美,好美。夜迷人,我心欲醉。

突然,“嘭”的一声打破了夜持久的宁静,我仰望天空,竟没想到这如此孤独的夜也有这

般绚烂的时刻—— 流光溢彩的焰火在夜空中绽开,那一朵朵,一簇簇交叉齐放,耀眼夺目。

这时,又一个火苗如流星般窜上天空,在黑屏幕上描出一条银线,瞬间消失无迹。又是

“嘭”的一声,烟花绽放,真的宛如一朵盛开的花儿,霎时,散成星星点点,飘飘而下。

过了一会儿,又升起一簇火苗,“刺”的一声,迅速蔓延,绽出了一朵黄色的花,一朵红

色的花,一朵紫色的花„„它就像花的使者,源源不断地往夜空播撒花种,任其盛开后而无

踪可寻。

„„

烟花一现的瞬间,短暂得难以想像。但它毕竟让人们看到了它的绚,它的美。我知道,

在这个夜空中,它开始了自己的人生,同样也结束了自己的人生,这过程,不过是几秒钟的

事儿,但没有人能否定:这是精彩的。

其实,人生正是如此。有的人循规蹈矩,一生碌碌无为,到老之时唉声叹气,责怪命运

的不公平;而有的人,善于创新,关键时放手一搏,即使生命短暂,也活出了不一样的精彩,

不一样的闪耀。命运,永远掌握在自己手中,但要看你是怎样对待它的。

不一样的瞬间 你有过那么一瞬间吗?当那一瞬间来临时,你也许没来得及体会到那一瞬间的感受。那就

是--幸福 场景一

汽车平稳的在马路上行驶着,快过年了,坐车的人很多,他---是刚考入大学的一名学生,

从小在偏远的小山村里长大,现在终于走出了大山,去大城市里上大学,但他从不觉得家里

穷。现在要回家了他无比的高兴。脑海里闪现出与父母。兄弟姐妹团圆的情景。车突然停了,

上来一位老者手里拄着拐杖还拎着一个大包,上车很困难。于是,他站起来对老者说“老伯

伯,您坐这吧。”老者对他笑笑说了声“谢谢”。全车的人都向他投来赞叹的目光。这就是幸福。

场景二

一阵门铃声,她飞快的从沙发上跳了下来,跑到门前,打开门的那一刹那她流泪了。他

和她是一对新婚夫妇,他是警察,她是医生,新婚的

含着泪水直到他的背影消失,她流泪了。今天,他回来了,安安全全的回来了,他在外紧张的抓捕逃犯,每一秒钟都会有生命危险,但在家中有她的等待,这就是幸福。

场景三

过年了,屋外传来了鞭炮声,传来了家家户户的欢笑声,传来了春节联欢晚会的节目声。他在电视机前看着春节联欢晚会,小女孩在外面快乐的跑着,她在厨房忙碌着,茶几上摆着各式各样的好吃的,门上贴着带有吉祥色彩的对联,屋内到处都挂着喜气洋洋的红灯笼,餐桌上鸡鸭鱼肉样样看起来都美味可口,她端上最后一道菜,主食---饺子。“开饭喽”小女孩闻声跑了进来,他也从电视机前离开,一家人坐在餐桌前,吃饭。聊天,传出不断的欢笑声,这就是幸福。 场景四

秋风落叶,两位老人

坐在院中,旁边放着一张小方桌,桌上有水果,有糖,有饮料。两位老人互相望着,笑着,

院中三个小孩在互相追赶着,打闹着,笑着。突然,男孩摔倒了,爬在地上不起来,老人走

过去手里拿着一个棒棒糖“你起不起来呀?不起来我给姐姐吃了。依宸,过来,宝宝不想吃

糖,奶奶给你吃。”小女孩跑了过来,小男孩也从地上爬起来,抢过奶奶手里的棒棒糖,擦干

眼泪吼道“这是我的,不给你,哼”转身就跑到爷爷身边了,两位老人都笑了。这就是幸福。

这一个个瞬间看似

很平常,但当你亲身体会它们时,你就回有同样的感受。那就是---幸福。

永恒的瞬间

波涛滚滚,流去的是

虚华的浑浊;悠悠薄雾,笼罩的是刺目的虚伪;缕缕星光,照耀的是你永恒的丹心。

落日熔金,暮云合璧,

暗夜悄然的笼罩于阴森的囚室。身陷牢笼,你不曾去想,却也是意料中的事吧。他们给予了

你生的权利于死的抉择。他们把人心看的太浅。 司马迁曾说:“死有很多方式,或重于泰山,

或轻于鸿毛。”

“有的人死了,却永

远活着,有的人活着,却早已死去。择苟且生,那么,我的一生只不过是历史上一个短暂的

瞬间吧。选光荣死,将是一个永恒吧。”你的嘴角噙着一抹从容的笑,缓缓举起如血的毒酒。

你清瘦的面庞被月光照得伟大而神圣,向最美的雕像。

死,并非你想要的。

但当你请命北上时,奋勇杀敌时,联兵抗元时,手持毒酒是,命运所有的结局都已布好,你

便作出了选择。

太多的人说你傻,但

是我明白:气节你看来是汉族的尊严,更甚生命,纵使他的君主已弃他而去。你想要的,只

不过是一个朗朗乾坤,而当你不能再去保护他是时,你只能用满腔热血去呼唤他。是的,全

世界的黑暗并不能熄灭一支蜡烛的光芒。 遥想当年,金戈铁马,誓死中原地。不堪回首,

零伶仃孤梦难继„„但愿丹心照,青史人寰闻。

难忘的瞬间

大海击起的浪花,在

于那一瞬间的汹涌澎湃;黎明美丽的朝阳,在于那一瞬间的风起云涌;昙花一现的短暂,在

于那一瞬间的光彩夺目;台风袭来的灾难重重,在于那一瞬间的来势汹汹。许多事物的形成

也只在于那一瞬间的短暂,而那短暂的瞬间往往是最令人难忘的。

2008年5月12日,

一场8.0级的特大地震突然袭来,使汶川人民损失惨重,而这将使所有中外华人都难以忘怀。

那天下午,当孩子们还在愉快地学习时,当工人们还在辛勤地工作时,当老板们还在给工人

们分配任务时,突然,那一瞬间,天崩地裂,房屋倒塌。那一瞬间,天昏地暗,灰尘不断往

下落,也不断地有人被困于废墟下。这一瞬间的灾难,使多少人流离失所,使多少人家破人

亡,又使多少人丧失生命。这一瞬间的灾难,却带来了长久的痛楚。

这一瞬间,见证了母

爱的伟大!勇猛的士兵们在寻找中,发现了那位母亲的尸体,然而,她的身下有一个婴儿,

大约3、4个月大,由于母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他

熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。医生给孩子解开他身上包裹着的被子的时候,发现被

子里有一部手机,手机屏幕里有一条已经写好的信息——“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住,我爱你!”手机在抢救现场传递着,每个看到短信的人,无声的眼泪顿时夺眶而出! 那一瞬间,生命最后的姿势,保住了几个学生的生命。四川什邡市红白镇中心学校里有一位老师,名叫汤宏。这位年轻的老师才二十几岁,家里还有个六七个月大的孩子。当这场大地震发生时,汤老师所教的班级位于一楼,没几步就可以逃到完全地带。可是,有些学生逃不了,汤老师就决定留下来保护他们。汤老师躺在地上,两个胳膊下各躺着一个孩子,身体下面还有几个孩子。当士兵们发现他们时,被汤老师用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来,而汤老师却在瓦砾中牺牲了!汤老师完全可以跑出去,保住自己年轻的生命,他的家里还有一个年轻的妻子和一个可爱的婴儿在等着他。可是,他没有,他选择留了下来,来保护这几个孩子。这生命最后的姿势,令人催泪而下;这生命最后的姿势,将永远留在世界人民的心中!

那一瞬间,带来了多少灾难:有的人家破人亡、有的人无家可归、有的人甚至丢去了宝贵的生命„„但是,那一瞬间,却见证了多少爱的伟大;那一瞬间,是多么难忘啊!

篇三:那一瞬间作文 :<那一瞬间>

要是有人问起你,我们班准最吝啬,那就是„„哟,小声点,千万别把秘密说出来。要说吝啬,没谁比得上余丽丽了„„

夏日的一天,火辣辣的太阳烤得人口干屏燥。幸好学校后门有一间小卖部,汽水、可乐和雪糕等等,样样齐全。同学们来到小卖部,你买瓶装的甘蔗汁,他买蛋筒雪糕,津津有味地吃着喝着,唯独丽丽什么也没买。小青见状,没好气地说:“哟,丽丽,没钱呀!”丽丽笑了笑,说:“这些饮料太贵了,我买杯凉水解解渴就行了。”同学们听了,纷纷议论开了:“真是的一点钱也不舍得。”丽丽听了一点也不介意,独自走开了。

春天到了,学校组织春游。出发途中,大家想戏弄一下余丽丽。点子最多的工萍说:“丽丽,我知道你钱包有5块钱,请我们6个人吃雪糕好吗? ”丽丽忙说:“不,这是我捡破烂换回来的,不能用。”“吝啬鬼!还说什么朋友呢,一点钱也不肯花。”王萍哼了一声,走开了。 午饭时间到了,有的同学去买鸡丝盒饭,有的到山顶的饭店进餐。余丽丽呢,她只抽出一元钱买了个长条面包,在山下啃起来。有的同学见了偷偷地笑,有的还指手划脚:“暖,家里也不是没钱,连个盒饭也舍不得买„„”打这以后,大家都不愿理睬丽丽,还在背地里叫她“吝啬鬼”。

有一次,学校发动同学们参加“绿色募捐”活动,为全县实现绿化出力。

下了车,我问呆李:“你为什么要让座啊?”“就是觉得她那么老还抱着小孩,在公车上摔倒了不好。怎么了?”她奇怪地看着我“没„没什么。”我慌张的回答道,不住又为自己的行为羞愧。其实公车上那些人们不也和我一样吗?因为自己利益而放弃帮助他人的机会,冷眼旁观却不伸出援手。但也有像呆李一样善良的人,看到别人有困难,尽自己所能帮助他们。那一瞬间让我懂得了,为自己的利益而活活得没有任何的意义,时常帮助别人,才能活出真正的人生意义。

篇四:美丽的瞬间作文

《美丽的瞬间作文》简介:

美的事物总是让人难以忘怀。美,不一定要长久,也许有时那只是短暂的一瞬,却足以在你的脑际留下永久的印痕

《美丽的瞬间作文》正文开始>> 美的事物总是让人难以忘怀。美,不一定要长久,也许有时那只是短暂的一瞬,却足以在你的脑际留下永久的印痕。

枫叶的摇落,是一种火焰的坠落,有悲壮之感;梧桐的飘零,飒飒于风中雨中,令人萌生感动;夕阳的坠落,是一种轻松的坠落,它抚起了明日的朝阳。虽说,这些瞬间的景色让人感到一丝凄凉,但它们散发的短暂光芒何尝不是一种绝美。

美,我们追求它是自然的,而并非刻意的装饰;大自然的美景,谁人不爱,又有谁可以掩盖它的风采,朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美,只因它在瞬间放射出无尽的光辉,当你回过神时,它早已逝去,你可以看到下次的来临,却无法将这次的逝去挽留,更无法使美在片刻凝固。 事物尚且如此,生命又何尝不是这样?我们总是将新生命的诞生,看作是美,将生命的逝去,看作是痛。面对死亡,人总是心生恐惧,但人固有一死,或重于泰山、或轻于鸿毛,只要能在有限的生命中为人民做出无限的贡献,即使是英年早逝,又有何妨,因为你的美已经深深地烙在了人们的心坎上。烈士们那瞬间的逝去,不就铸造了永恒的灿烂吗?

那么,只要我们能把握生命中的美丽,铭刻那份永恒,并为报答那永恒的光辉尽力而为,也无须因为时间仓促而感叹人生。

让我们共同携手撒下美的种子,等待它静静地绽放,等待幸福悄悄地来临。

二:出身那年,爷爷家门前栽了五棵桃树,不知道是什么意思。

每年,花开花落,美极了。纵然年幼的我不懂得这份美丽,只知道很好看。我和小伙伴们在满是花瓣的地上玩耍,在并不健壮的树枝上荡秋千,有时还残忍地折下几枝,将花瓣一点点摘下,洒落在地上。又一阵风吹来,又一阵花落下,飘落在我上,飘落在地上,就像一片小小的粉色的海。稍大一点,树也和我一样长大,开始结桃子。我并不喜欢这样,因为它们招来了虫子,使整片桃林都变得憔悴起来。我开始讨厌它,很少再去树下玩耍。

后来,我上学了,再没有看到那片粉色的海。假期偶尔去爷爷家,我能看到的也只是一片片不完整的叶子。我不再愿意接近那片小小的桃林。在我的印象中,它们一年比一年衰老,一年比一年憔悴,再没有了青春,再没有了美丽。

又是一年,我终于有机会在春天去爷爷家,我仿佛已经看见无数虫子在啃食树叶,凄凉之感涌上心头。还未来得及细想,一阵幽香悄悄溜到我身边。又那片粉色的海,又是那熟悉的枝干。这次的花似乎比以往更美。一阵熟悉的风像小时侯那样吹来,枝上一朵朵粉色的云被吹散,像小时侯一样落在我身上。我希望时间能为我停止,哪怕就一会儿,让我再享受一下这份久违的美丽,留住这瞬间的美。可是我留不住。它又像小时侯一样为大地铺上了粉色的地毯,依然美丽。直到那天,我才知道:原来它依然可以美丽。还是那样的花瓣,还是那样的幽香,还是那样的感

动,却有了不同,因为它开得太美了。

带者小时侯的那份眷恋,我走了,想象明年再来看桃花的景象。

那年的冬天似乎特别冷。再次来到爷爷家,想看看冬天的桃树,可是什么也没有。它们因为

虫害而死去了,之前释放出了自己全部的美丽,让我最后看它一次,看到它最后的美丽。 眼前是随风纷飞的粉色,为了我而释放的美丽。

三:这一天,爸爸妈妈要带我出去玩,去青山绿水的地方看看。星期六早上,我五点钟起床,爸爸和妈妈也起来了,我门把事先准备好的东西搬上了车。六点,准时出发同时爸爸的同事也来。原来他们要和我们一起去啊 !经过了一个多小时,我们到达了目的地。到了那里,那里青山绿水深深的吸引了我,吸引了我的灵魂、我的情,我仿佛成了这其中的一部分。你看那日出那么的美,先是一点点暗黄,然后是染红了半边天,慢慢的太阳升出了一半。半上午的太阳照的人们大汗淋漓,大人们已经开始做饭了。吃饭时,我有一种感觉,在野外吃饭比在家里乡,比在家里更有食欲,更好吃。

吃过饭后,我便一个人独自在幽静的小道上散步,没过一会儿,我便看到如仙境般的景象——油菜地。我连忙跑到那里去。

一棵一棵的油菜,连成一片一片的,那油菜花的颜色好象是被精灵的画笔渲染过的一样。黄颜色,使人陶醉其中,有风的时候,更是阵阵清香扑面而来,在花的清香中似乎夹杂着泥土味。也就是这种味道让我记忆深刻的。

这十几亩的油菜地,使我

烟花是美丽的,然而是短暂的。

难道说世上的一切美好都是短暂的吗?一直相信自己可以顺利地在学习的旅途中留下值得长大后引以为豪的成绩。然而却不知这过程是多么的漫长,多么的艰辛,而且并不顺利。眼前又闪现了烟花,也许,人的一生就像烟花一样。艰难地克服了阻力,一路上自己照亮自己前进的道路,在别人的指导和鼓励,绽放自己。

所以,在失落的时候,我总会想起烟花----总有一天会绽放自己!

一小时由六十个弹指间组成,一天由十二个时辰组成,一年由三百六十五个日升日落组成,一个世纪由一百个轮回组成,一段历史却仅有无数段美丽的瞬间组成。

飘渺的夜雾如一层灰蒙蒙的轻纱,漂浮在黑色的泥土之上。深青色的溪水如大地上的一条游蛇蜿蜒前行,所经之处留下一道浅浅的河床和摇曳的月影。塞上寒冷的风刺破雾气,哆嗦着,小河起了波澜。营地是静静的,偶尔传来几声粗重的鼾声,可角楼里的哨兵却毫无睡意,手中的宝剑泛着金属清亮的光辉,映照在哨兵的脸上,那哨兵的脸上不仅仅是坚忍,还有一种无法掩饰的娇柔。

雾气厚重,却挡不住她锐利如鹰的目光;天气寒冷,却挡不住她赤诚如火的热血;征途遥远,却挡不住她急切如割的思念。若不是这场战争,她或许只是个“当户织”的普通少女;可正是这场战争,木兰为中国的历史抹上一笔美丽而坚毅的瞬间。

时光飞逝,沧海桑田,漫天的飞沙告诉我们这片土地的主人已几经轮换,只有千年不变的狂风仍在不知疲倦地号叫着,升腾着,奔涌着。一只孤独的队伍缓缓前行,当中的轿子上却贴上了红字。部从掀开帘子,对帘中人说:“公主,前面就是呼韩邪单于的地界了,要不要再回头看看?”那公主犹豫着,终于是没有转过头去,只是这一刻,本以为被狂沙吹干的泪水,再次滴落。若不是呼韩邪的朝见,她或许只是冷宫中的丫鬟,或许只是长江的女儿。可正是昭君出塞的佳话,为中国的历史抹上一笔美丽而隐忍的瞬间。

王朝的交替、征战,在钢铁般的青藏高原看来不过是弹指一瞬,在这里,水的柔美和山的坚毅完美地交织在一起,编织出世界上最醇美的蓝天和最宁静的水面。人们在赞叹之余,又有谁记得千年前的一瞬?文成公主入藏的时候,唐皇曾赠给她一面铜镜,于思乡之时便可从镜中看到长安。公主走到青海地界的时候,回望唐朝,想到今后不再会见到长安,不禁潸然泪下,可她却决绝地将宝镜抛出,落在地上,化作了今天的青海湖。正是文成入藏的传奇,为中国历史抹上一笔美丽而大义的瞬间。

一天有二十四个小时,一年有三百六十五个晨昏,一段历史有无数个美丽的瞬间,而未来还有更多美丽的瞬间等待我们去发现

一片嫩叶,一滴秋雨,一声鸟鸣,一丛风中的芦苇„„都是那么撩人心旋,耐人回味。是呀,人间的美往往表现在那不经意的瞬间。

父亲在我8岁时就去世了,这给我和妈妈了一个沉痛的打击,可妈妈没有被吓倒,反而更坚强了,她学会了独立自主,不再依靠谁,倒变得节约起来,因此我觉得妈妈很“抠”,我想买些零食什么的都很困难。而那天我才明白,原来妈妈并不“抠”„„

那是六年级冬天的一个傍晚,上完晚自习的我疲惫的回到家,此时已经是8点10分了,我知道妈妈一定等了我两个小时。果然,我一回家妈妈就关心的问:“今天又是数学自习?”“是啊!数学老师每次都这么晚放学的!”“晚上作业多吗?”“还可以,不过数学作业有点多。”“哦,那你跟我一起去超市买点菜吧,晚上下面条吃。”唉!无奈,谁让我回来这么晚,做晚饭的早已收了摊。我最讨厌吃面条了,可是不得不跟妈妈一起去。走到街上,凛冽的寒风一个劲儿地往我脖子里灌,我不禁打气哆嗦,我这才发现忘记拿了手套。妈妈看见我没带手套急忙取下她的手套给我,而我却看见妈妈的手又冻伤了几处,又多了几块伤疤„„来到超市门口我看见有一个衣衫褴褛的妇女带着她的两个孩子在乞讨,碗里一分钱也没有,我才注意到周围的人根本不看她们一眼。咦?她们还在旁边写了一篇文章,好奇心使我继续看了文章的内容。看完后我才知道她们跟我和妈妈一样,孩子失去了父亲,没有钱被迫休学,相比之下我比她们幸福多了。正在这时妈妈拿出身上仅有的五块钱给了她们,拉着我往家走。我对妈妈的做法很不理解,“妈,你怎么把钱全给她们了,我们不是还要买菜吗?平时我想吃零食都不行,今天却给陌

生人钱,真小气!”“孩子,你错了!”妈妈语重心长的对我说:“我们是穷,但比她们就强多了,她们的遭遇跟我们相同,都是体格地方的人,要学会互相帮助,我们少吃一顿菜却能换来她们一星期吃的饭,我是不图回报的!能让别人快乐我也快乐。”回到家妈妈做了面条,什么菜也没有,但我觉得这面条太好吃了,包括那句意味深长的话语„

在我们每一个人的一生中回经历许许多多件事,遇到过许许多多的人。其中有你的亲人,你的家人,你的朋友,你的同学,你尊敬的人,你崇拜的人„„

我最尊敬的人是邱少云他不仅是我心目中的英雄,还是许多人心目中的 英雄呢!邱少云十分命苦,6岁失母,11岁失父。他一直住在大伯家里,大伯和伯母对他一点也不好,只给他吃剩饭剩菜,要他干又脏有累的力气活,邱少云过着生不如死的生活。1949年中国人民解放军解放了湖南,邱少云便参加了中国人民解放军。1951年他参加了自愿军,由朱德总司令带领奔赴朝鲜进行抗美援朝战争。

1951年的一天,敌人控制了391高地像一颗毒牙一样斜入我军阵地。我军准备在黄昏时分发动突击,拔掉这颗毒牙,把战线往南推移。那天,天刚亮,我军一个连的战士就悄悄摸进敌人的阵地,潜伏在里敌人的堡垒不到60米的草丛中,他们全部用野草来做掩护,等到了总攻,好好的打一仗。

正在离发起总攻还有20分钟的时候,敌人似乎发现了什么,利用飞机拼命的想草丛里放燃烧弹。有一颗在离邱少云不到一米的地方燃了起来,火很快烧到了邱少云的棉衣,邱少云依然一动不动,只要他打几个滚,身上的火苗就能扑灭,但是这样会让敌人发现我军的潜伏部队,整个计划都会破灭。为了大家,为了革命,邱少云像千斤般的石头一样重,一动不动。总攻开始了,经过战士们的努力仅用了一个小时就成功歼灭了战略391高地的所有的敌人,当战士们找到时,他以烧焦了。

如果邱少云还在世,我会对他说:"您这种舍己为人,不怕牺牲的精神永远值得我们学习。

邱少云你永远是我心目中的英雄

六级作文模板与翻译词作文9600字

四年级作文

一、指出现象或争议话题

Ever since„, there have been ongoing disputes over„自从„„起,就有对于„„的持续争论。With the increasing concerns about „, people are calling for „随着对„„的日益关注,人们呼吁„„„ draws the public ’s attention once again to„, a repeatedly discussed yet constantly unsolved social issue.„„再一次吸引公众的注意力至„„,这是一个经常讨论但一直未得到解决的社会问题。

二、引出各方观点

There exists a philosophy that „有一种观点认为„„While many advocate „, I believe it's a better idea to „尽管很多人支持„„,我认为„„更好。Quite many are disgusted by this kind of„, because it goes against the traditional Chinese virtue of„很多人都反感„„,因为它有悖于中国的传统美德。

三、表示赞同

It is apparent that it is a more sensible choice to „很明显,„„是更为明智的选择。„should be encouraged, because it is a rewarding journey, promised with...„应鼓励„„,因为它所带来的回报奇迹丰厚,并且允许„„It is fair to say that„, is a plausible and advisable option for„客观来讲,„„对于„„是合理且明智的选择。

四、提出建议

In my opinion, there are three aspects to be improved so that„我认为,要改进的方面有三点,以便„„It would be better if„如果„„会更好。

五、引用名人名言

As „ rightly/ aptly put it, “„”正如„„恰如其分地提出„„As is maintained by „,“„”正如„„提出,„„„ is the golden rule to stick.„„是一条金科玉律。

六、举例说明

A case in point is„一个恰当的例子是„„The recent incident happened in „ proves „最近发生在„„身上的一件事情证明了„„A simple example can be drawn from „一个简单的例子就是„„According to figures/statistics /the findings/data released by an institute, „根据某机构发布的数据/研究结果,„„

七、阐述原因

The epidemic of „ is brought / caused both by „ and by„„„的出现是由于„„和„„造成的。One of the chief causes of „ is the fact that „„„的主要原因之一是„„The upsurge of „ is resulted from two-fold factors ——„„„的出现源于双重因素——„„

八、做出总结

In conclusion, it takes the endeavor of both „ and „ to „总之,„„需要„„与„„的努力。It is hence not difficult to see that „/It therefore can be said that „因此,不难看出„„/ 因此,可以说„„From what have been discussed above, it can be concluded that „从以上讨论内容可归纳,„„

九、发出号召或警示

The situation, if unchecked, will lead to „如果不加以制止,情况将走向„„If not dealt with properly, „如果处理不当,„„What may be a point of concern is „可能需要关注的是„„

十、表示过渡(承上启下,使新观点不至于显得突兀、武断)

There are no less than three advantages in„ as rendered below.在„„方面,至少有三项优点如下显示。Another reason why I advocate the attitude of„is that„我支持这种观点的另一个原因是„„What ’s more... 而且......Last but not least, „最后但同样重要的是„„

中国经济

总需求 aggregate demand 总供给 aggregate supply

企业文化 corporate/entrepreneurial culture

企业形象 corporate image (Cl); enterprise image

跨国公司 cross-national corporation 创业精神 enterprising spirit; pioneering spirit

外资企业 foreign-funded enterprise 猎头公司head-hunter 假日经济 holiday economy 人力资本human capital

航空和航天工业aerospace industry 飞机制造工业aircraft industry 电子工业 electronic industry 汽车制造工业 car industry 娱乐业 entertainment industry 信息产业 information industry

知识密集型产业 knowledge-intensive industry

国有大中型企业 large and medium-sized state-owned enterprises

轻工业 light industry 博彩业 lottery industry 制造业 manufacturing industry 垄断行业 monopoly industries 市场多元化 market diversification 市场经济 market economy 市场监管 market supervision 购买力 purchasing power 熊市 bear market 牛市 bull market 城镇化 urbanization 房地产 real estate 首付 down-payment 业主 home owner

个人购房贷款 individual housing loan 经济全球化 economic globalization 经济特区 special economic zones (SEZ) 经济增长 economic growth 泡沫经济 bubble economy

关税tariff 纳税人tax payer 宏观经济macro economy

货币投放量 the size of money supply 流动性过剩excess liquidity 经济过热 overheated economy 小康水平 a well-off standard 政治类

一个中国原则 the one-China principle 与时俱进 keep pace with the times 综合国力 overall national strength 共同愿望common desire “走出去”(战略)going global 不结盟 non-alignment 单边主义 unilateralism 多边政策 multilateralism 多极世界 multipolar world 人 口 老龄化 aging of population 人口出生率birth rate

社区月服务 community service 道德法庭 court of ethics 盗用公款embezzlement 教育类

成人夜校 night school for adults 在职进修班 on-job training courses 政治思想教育 political and ideological education

毕业生分酉己 graduate placement; assignment of graduate

充电 update one’s knowledge 初等教育 elementary education 大学城 college town 大学社区 college community 高等教育 higher education

高等教育“211 工程” the “211 Project” for higher education

高等学府 institution of higher education 综合性大学 comprehensive university 文科院校 colleges of (liberal) arts 理工科大学 college / university of science and engineering

师范学院 teachers ’ college; normal college

高分低能 high scores and low abilities

高考(university/college) entrance examination

高校扩招 the college expansion plan 教育界 education circle 教育投入 input in education

九年义务教育 nine-year compulsory education

考研 take the entrance exams for postgraduate schools

课外活动 extracurricular activities 必修课 required/compulsory course 选修课 elective/optional course 基础课 basic courses 专业课 specialized courses 课程表 school schedule

教学大纲 teaching program; syllabus 学习年限 period of schooling 学历 record of formal schooling 学分 credit

启发式教学 heuristic teaching 人才交流 talent exchange

人才战 competition for talented people 商务英语证书 Business English Certificate (BEC)

适龄儿重入学率 enrollment rate for children of school age

升学率 proportion of students entering schools of a higher grade; enrollment rate

饮食类

山东菜 Shandong cuisine 川菜 Sichuan cuisine 粤菜 Canton cuisine 扬州菜 Yangzhou cuisine 月饼 moon cake 年糕 rice cake

油条 deep-fried dough sticks 豆浆 soybean milk 馒头 steamed buns 花卷 steamed twisted rolls 包子 steamed stuffed buns 北京烤鸭 Beijing roast duck 拉面 hand-stretched noodles 馄饨 wonton (dumplings in soup) 豆腐 tofu bean curd

麻花 fried dough twist 烧饼 clay oven rolls

皮蛋 100-year egg; century egg 蛋炒饭 fried rice with egg 糖葫芦 tomatoes on sticks 火锅hot pot 文化类

京剧 Peking opera 秦腔 Qin opera 功夫Kungfo 太极Tai Chi 口 技 ventriloquism 木偶戏puppet show 皮影戏 shadowplay 折子戏 opera highlights 杂技 acrobatics

相声 witty dialogue comedy 刺绣 embroidery 苏绣 Suzhou embroidery 泥人 clay figure 书法 calligraphy

中国画 traditional Chinese painting 水墨画 Chinese brush painting 中国结 Chinese knot

中国古代四大发明 the four great inventions of ancient China

火药 gunpowder 印刷术printing 造纸术 paper-making 指南针 the compass 青铜器 bronze ware 瓷器 porcelain; china

唐三彩 tri-color glazed pottery of the Tang Dynasty

景泰蓝cloisonne 秋千swing 武术 martial arts 旗袍 cheongsam 中山装 Chinese tunic suit 唐装 Tang suit

风水 Fengshui; geomantic omen 阳历 Solar calendar 阴历 Lunar calendar 闰年 leap year

十二生肖zodiac 春节 the Spring Festival 元宵节 the Lantern Festival 清明节 the Tomb-sweeping Day 端午节 the Dragon-boat Festival 中秋节 the Mid-autumn Day 重阳节 the Double-ninth Day 七夕节 the Double-seventh Day 春联 spring couplets 庙会 temple fair 爆竹 firecracker

年画(traditional) New Year pictures 压岁钱 New Year gift-money 舞龙dragon dance

元宵 sweet sticky rice dumplings 花灯 festival lantern 灯谜 lantern riddle 舞狮 lion dance 踩高跷 stilt walking 赛龙舟 dragon boat race 名胜古迹 胡同hutong

长城 the Great Wall of China 烽火台 beacon tower

秦士台皇陵 the Mausoleum of Emperor Qinshihuang

兵马俑 Terracotta Warriors and Horses 大雁塔 Big Wild Goose Pagoda 丝绸之路the Silk Road 敦煌莫高窟Mogao Grottoes 华清池 Huaqing Hot Springs 五台山"Wutai Mountain 九华山 Jiuhua Mountain 蛾眉山Mount Emei 泰山 Mount Tai

黄山 Mount Huangshan; the Yellow Mountain

故宫 the Imperial Palace 天坛 the Temple of Heaven 午门 Meridian Gate 大运河 Grand Canal 护城河the Moat 回音壁Echo Wall 居庸关 Juyongguan Pass

九龙壁 the Nine Dragon Wall

黄帝陵 the Mausoleum of Emperor Huangdi 十三陵 the Ming Tombs 苏州园林 Suzhou gardens 西湖 West Lake 九寨沟 Jiuzhaigou Valley 日月潭 Sun Moon Lake 布达拉宫Potala Palace 鼓楼 drum tower

四合院 quadrangle; courtyard complex 孔庙 Confucius Temple 乐山大佛 Leshan Giant Buddha

十八罗汉 the Eighteen Disciples of the Buddha

喇嘛Lama 古典文学

儒家思想Confucianism 儒家文化 Confucian culture 道教 Taoism 墨家Mohism 法家 Legalism 佛教 Buddhism 孔子 Confucius 孟子 Mencius 老子 Lao Tzu 庄子 Chuang Tzu 墨子 Mo Tzu 孙子Sun Tzu

象形文字 pictographic characters 文房四宝(笔墨纸观)the Four Treasures of the Study (brush, ink stick, paper, and ink stone)

《大学》The Great Learning 《中庸》The Doctrine of the Mean 《论语》The Analects of Confucius 《孟子》The Mencius 《孙子兵法》The Art of War 《三国演义》Three Kingdoms 《西游记》Journey to the West 《红楼梦》Dream of the Red Mansions 《水浒传》Heroes of the Marshes 《山海经》The Classic of Mountains and Rivers

《资治通鉴》History as a Mirror 《春秋》The Spring and Autumn Annals

《史记》Historical Records 《诗经》The Book of Songs

《易经》The I Ching; The Book of Changes 《礼记》The Book of Rites

《三字经》Three-character Scriptures 八股文 eight-part essay 五言绝句 five-character quatrain 七言律诗 seven-character octave 常用词汇

表示主要的,重要的词 primary, major, main, chief, important, essential, significant

表示充足的 enough, sufficient, plenty, abundant

表示适当的 appropriate

表示提升,改善,加强 enhance, improve, strengthen

表示合法 valid, legal, lawful, rightful 表示卓越不凡 extraordinary, excellent, uncommon, remarkable, outstanding.

表示很有名气 well-known, noticeable, famous

表示义务,有责任去做 compulsory, required, obligatory

表示积极,主动 positive, proactive 表示合理 sound, rational, correct, sensible, logical, reasonable

表示英勇 brave, bold, valiant, heroic, courageous, fearless

表示巨大 huge, large, giant, vast, enormous

表示牢固稳定 sturdy, strong, firm, tough, stable, hardy

表示声誉 reputation, fame, prestige 表示巅峰、顶点 tip, top, peak, apex, zenith, climax

表示发现、探索 discover, seek, search 表示增加 increase, enlarge, multiply, expand, raise, accelerate, broaden, magnify

表示减少 reduce, decrease, decelerate, lessen, debase, abate, diminish, decline, discount, subtract, deduct

表示转变 convert, change, transform, switch

表示提供、提交 offer, supply, provide,

furnish, contribute, submit

表示构成、组成 constitute, consist, organize, form, erect, establish, compose, comprise,

加快人才培养 accelerate the training of professionals

与„„建立关系 establish relationship with

在„„取得进步 make progress in 表示有用,有益 helpful, useful, utile, beneficial

发挥„„的作用 play (central, crucial, decisive, essential, fundamental, important, key, leading,) major,primary, prominent, significant, vital) role in

一、指出现象或争议话题

Ever since„, there have been ongoing disputes over„自从„„起,就有对于„„的持续争论。With the increasing concerns about „, people are calling for „随着对„„的日益关注,人们呼吁„„„ draws the public ’s attention once again to„, a repeatedly discussed yet constantly unsolved social issue.„„再一次吸引公众的注意力至„„,这是一个经常讨论但一直未得到解决的社会问题。

二、引出各方观点

There exists a philosophy that „有一种观点认为„„While many advocate „, I believe it's a better idea to „尽管很多人支持„„,我认为„„更好。Quite many are disgusted by this kind of„, because it goes against the traditional Chinese virtue of„很多人都反感„„,因为它有悖于中国的传统美德。

三、表示赞同

It is apparent that it is a more sensible choice to „很明显,„„是更为明智的选择。„should be encouraged, because it is a rewarding journey, promised with...„应鼓励„„,因为它所带来的回报奇迹丰厚,并且允许„„It is fair to say that„, is a plausible and advisable option for„客观来讲,„„对于„„是合理且明智的选择。

四、提出建议

In my opinion, there are three aspects to be improved so that„我认为,要改进的方面有三点,以便„„It would be better if„如果„„会更好。

五、引用名人名言

As „ rightly/ aptly put it, “„”正如„„恰如其分地提出„„As is maintained by „,“„”正如„„提出,„„„ is the golden rule to stick.„„是一条金科玉律。

六、举例说明

A case in point is„一个恰当的例子是„„The recent incident happened in „ proves „最近发生在„„身上的一件事情证明了„„A simple example can be drawn from „一个简单的例子就是„„According to figures/statistics /the findings/data released by an institute, „根据某机构发布的数据/研究结果,„„

七、阐述原因

The epidemic of „ is brought / caused both by „ and by„„„的出现是由于„„和„„造成的。One of the chief causes of „ is the fact that „„„的主要原因之一是„„The upsurge of „ is resulted from two-fold factors ——„„„的出现源于双重因素——„„

八、做出总结

In conclusion, it takes the endeavor of both „ and „ to „总之,„„需要„„与„„的努力。It is hence not difficult to see that „/It therefore can be said that „因此,不难看出„„/ 因此,可以说„„From what have been discussed above, it can be concluded that „从以上讨论内容可归纳,„„

九、发出号召或警示

The situation, if unchecked, will lead to „如果不加以制止,情况将走向„„If not dealt with properly, „如果处理不当,„„What may be a point of concern is „可能需要关注的是„„

十、表示过渡(承上启下,使新观点不至于显得突兀、武断)

There are no less than three advantages in„ as rendered below.在„„方面,至少有三项优点如下显示。Another reason why I advocate the attitude of„is that„我支持这种观点的另一个原因是„„What ’s more... 而且......Last but not least, „最后但同样重要的是„„

中国经济

总需求 aggregate demand 总供给 aggregate supply

企业文化 corporate/entrepreneurial culture

企业形象 corporate image (Cl); enterprise image

跨国公司 cross-national corporation 创业精神 enterprising spirit; pioneering spirit

外资企业 foreign-funded enterprise 猎头公司head-hunter 假日经济 holiday economy 人力资本human capital

航空和航天工业aerospace industry 飞机制造工业aircraft industry 电子工业 electronic industry 汽车制造工业 car industry 娱乐业 entertainment industry 信息产业 information industry

知识密集型产业 knowledge-intensive industry

国有大中型企业 large and medium-sized state-owned enterprises

轻工业 light industry 博彩业 lottery industry 制造业 manufacturing industry 垄断行业 monopoly industries 市场多元化 market diversification 市场经济 market economy 市场监管 market supervision 购买力 purchasing power 熊市 bear market 牛市 bull market 城镇化 urbanization 房地产 real estate 首付 down-payment 业主 home owner

个人购房贷款 individual housing loan 经济全球化 economic globalization 经济特区 special economic zones (SEZ) 经济增长 economic growth 泡沫经济 bubble economy

关税tariff 纳税人tax payer 宏观经济macro economy

货币投放量 the size of money supply 流动性过剩excess liquidity 经济过热 overheated economy 小康水平 a well-off standard 政治类

一个中国原则 the one-China principle 与时俱进 keep pace with the times 综合国力 overall national strength 共同愿望common desire “走出去”(战略)going global 不结盟 non-alignment 单边主义 unilateralism 多边政策 multilateralism 多极世界 multipolar world 人 口 老龄化 aging of population 人口出生率birth rate

社区月服务 community service 道德法庭 court of ethics 盗用公款embezzlement 教育类

成人夜校 night school for adults 在职进修班 on-job training courses 政治思想教育 political and ideological education

毕业生分酉己 graduate placement; assignment of graduate

充电 update one’s knowledge 初等教育 elementary education 大学城 college town 大学社区 college community 高等教育 higher education

高等教育“211 工程” the “211 Project” for higher education

高等学府 institution of higher education 综合性大学 comprehensive university 文科院校 colleges of (liberal) arts 理工科大学 college / university of science and engineering

师范学院 teachers ’ college; normal college

高分低能 high scores and low abilities

高考(university/college) entrance examination

高校扩招 the college expansion plan 教育界 education circle 教育投入 input in education

九年义务教育 nine-year compulsory education

考研 take the entrance exams for postgraduate schools

课外活动 extracurricular activities 必修课 required/compulsory course 选修课 elective/optional course 基础课 basic courses 专业课 specialized courses 课程表 school schedule

教学大纲 teaching program; syllabus 学习年限 period of schooling 学历 record of formal schooling 学分 credit

启发式教学 heuristic teaching 人才交流 talent exchange

人才战 competition for talented people 商务英语证书 Business English Certificate (BEC)

适龄儿重入学率 enrollment rate for children of school age

升学率 proportion of students entering schools of a higher grade; enrollment rate

饮食类

山东菜 Shandong cuisine 川菜 Sichuan cuisine 粤菜 Canton cuisine 扬州菜 Yangzhou cuisine 月饼 moon cake 年糕 rice cake

油条 deep-fried dough sticks 豆浆 soybean milk 馒头 steamed buns 花卷 steamed twisted rolls 包子 steamed stuffed buns 北京烤鸭 Beijing roast duck 拉面 hand-stretched noodles 馄饨 wonton (dumplings in soup) 豆腐 tofu bean curd

麻花 fried dough twist 烧饼 clay oven rolls

皮蛋 100-year egg; century egg 蛋炒饭 fried rice with egg 糖葫芦 tomatoes on sticks 火锅hot pot 文化类

京剧 Peking opera 秦腔 Qin opera 功夫Kungfo 太极Tai Chi 口 技 ventriloquism 木偶戏puppet show 皮影戏 shadowplay 折子戏 opera highlights 杂技 acrobatics

相声 witty dialogue comedy 刺绣 embroidery 苏绣 Suzhou embroidery 泥人 clay figure 书法 calligraphy

中国画 traditional Chinese painting 水墨画 Chinese brush painting 中国结 Chinese knot

中国古代四大发明 the four great inventions of ancient China

火药 gunpowder 印刷术printing 造纸术 paper-making 指南针 the compass 青铜器 bronze ware 瓷器 porcelain; china

唐三彩 tri-color glazed pottery of the Tang Dynasty

景泰蓝cloisonne 秋千swing 武术 martial arts 旗袍 cheongsam 中山装 Chinese tunic suit 唐装 Tang suit

风水 Fengshui; geomantic omen 阳历 Solar calendar 阴历 Lunar calendar 闰年 leap year

十二生肖zodiac 春节 the Spring Festival 元宵节 the Lantern Festival 清明节 the Tomb-sweeping Day 端午节 the Dragon-boat Festival 中秋节 the Mid-autumn Day 重阳节 the Double-ninth Day 七夕节 the Double-seventh Day 春联 spring couplets 庙会 temple fair 爆竹 firecracker

年画(traditional) New Year pictures 压岁钱 New Year gift-money 舞龙dragon dance

元宵 sweet sticky rice dumplings 花灯 festival lantern 灯谜 lantern riddle 舞狮 lion dance 踩高跷 stilt walking 赛龙舟 dragon boat race 名胜古迹 胡同hutong

长城 the Great Wall of China 烽火台 beacon tower

秦士台皇陵 the Mausoleum of Emperor Qinshihuang

兵马俑 Terracotta Warriors and Horses 大雁塔 Big Wild Goose Pagoda 丝绸之路the Silk Road 敦煌莫高窟Mogao Grottoes 华清池 Huaqing Hot Springs 五台山"Wutai Mountain 九华山 Jiuhua Mountain 蛾眉山Mount Emei 泰山 Mount Tai

黄山 Mount Huangshan; the Yellow Mountain

故宫 the Imperial Palace 天坛 the Temple of Heaven 午门 Meridian Gate 大运河 Grand Canal 护城河the Moat 回音壁Echo Wall 居庸关 Juyongguan Pass

九龙壁 the Nine Dragon Wall

黄帝陵 the Mausoleum of Emperor Huangdi 十三陵 the Ming Tombs 苏州园林 Suzhou gardens 西湖 West Lake 九寨沟 Jiuzhaigou Valley 日月潭 Sun Moon Lake 布达拉宫Potala Palace 鼓楼 drum tower

四合院 quadrangle; courtyard complex 孔庙 Confucius Temple 乐山大佛 Leshan Giant Buddha

十八罗汉 the Eighteen Disciples of the Buddha

喇嘛Lama 古典文学

儒家思想Confucianism 儒家文化 Confucian culture 道教 Taoism 墨家Mohism 法家 Legalism 佛教 Buddhism 孔子 Confucius 孟子 Mencius 老子 Lao Tzu 庄子 Chuang Tzu 墨子 Mo Tzu 孙子Sun Tzu

象形文字 pictographic characters 文房四宝(笔墨纸观)the Four Treasures of the Study (brush, ink stick, paper, and ink stone)

《大学》The Great Learning 《中庸》The Doctrine of the Mean 《论语》The Analects of Confucius 《孟子》The Mencius 《孙子兵法》The Art of War 《三国演义》Three Kingdoms 《西游记》Journey to the West 《红楼梦》Dream of the Red Mansions 《水浒传》Heroes of the Marshes 《山海经》The Classic of Mountains and Rivers

《资治通鉴》History as a Mirror 《春秋》The Spring and Autumn Annals

《史记》Historical Records 《诗经》The Book of Songs

《易经》The I Ching; The Book of Changes 《礼记》The Book of Rites

《三字经》Three-character Scriptures 八股文 eight-part essay 五言绝句 five-character quatrain 七言律诗 seven-character octave 常用词汇

表示主要的,重要的词 primary, major, main, chief, important, essential, significant

表示充足的 enough, sufficient, plenty, abundant

表示适当的 appropriate

表示提升,改善,加强 enhance, improve, strengthen

表示合法 valid, legal, lawful, rightful 表示卓越不凡 extraordinary, excellent, uncommon, remarkable, outstanding.

表示很有名气 well-known, noticeable, famous

表示义务,有责任去做 compulsory, required, obligatory

表示积极,主动 positive, proactive 表示合理 sound, rational, correct, sensible, logical, reasonable

表示英勇 brave, bold, valiant, heroic, courageous, fearless

表示巨大 huge, large, giant, vast, enormous

表示牢固稳定 sturdy, strong, firm, tough, stable, hardy

表示声誉 reputation, fame, prestige 表示巅峰、顶点 tip, top, peak, apex, zenith, climax

表示发现、探索 discover, seek, search 表示增加 increase, enlarge, multiply, expand, raise, accelerate, broaden, magnify

表示减少 reduce, decrease, decelerate, lessen, debase, abate, diminish, decline, discount, subtract, deduct

表示转变 convert, change, transform, switch

表示提供、提交 offer, supply, provide,

furnish, contribute, submit

表示构成、组成 constitute, consist, organize, form, erect, establish, compose, comprise,

加快人才培养 accelerate the training of professionals

与„„建立关系 establish relationship with

在„„取得进步 make progress in 表示有用,有益 helpful, useful, utile, beneficial

发挥„„的作用 play (central, crucial, decisive, essential, fundamental, important, key, leading,) major,primary, prominent, significant, vital) role in

六级作文的助攻最后一波作文9300字

四年级作文

第一部分:四六级十分常用的80个加分搭配,好好看,好好背

1. 随着经济的繁荣 with the booming of the economy

2. 随着人民生活水平的显著提高 with the remarkable improvement of people's living standard

3. 先进的科学技术 advanced science and technology

4. 为我们日常生活增添了情趣 add much spice / flavor to our daily life

5. 人们普遍认为 It is commonly believed that„

6. 我同意前者(后者) 观点 I give my vote to the former / latter opinion.

7. 引起了广泛的公众关注 Sth. has aroused wide public concern. / Sth has drawn great public attention.

8. 不可否认 It is undeniable that„

9. 热烈的讨论/ 争论 a heated discussion / debate

10. 有争议性的问题 a controversial issue

11. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,

12. 有充分的理由支持 be supported by sound reasons

13. 双方的论点 argument on both sides

14. 发挥日益重要作用 play an increasingly important role in„

15. 对„必不可少 be indispensable to „

16. 正如谚语所说 As the proverb goes:

17. 对„产生有利/不利的影响 exert positive / negative effects on„

18. 利远远大于弊 The advantages far outweigh the disadvantages.

19. 导致,引起 lead to / give rise to / contribute to / result in

20. 复杂的社会现象 a complicated social phenomenon

21. 责任感 / 成就感 sense of responsibility / achievement

22. 竞争与合作精神 sense of competition and cooperation

23. 开阔眼界 widen one's horizon / broaden one's vision

24. 学习知识和技能 acquire knowledge and skills

25. 经济/心理负担 financial burden / psychological burden

26. 考虑到诸多因素 take many factors into consideration

27. 从另一个角度 from another perspective

28. 做出共同努力 make joint efforts

29. 对„有益 be beneficial to / be conducive to„

30. 为社会做贡献 make contributions to the society

31. 打下坚实的基础 lay a solid foundation for„

32. 综合素质 comprehensive quality

33. 致力于/ 投身于 be committed / devoted to„

34. 应当承认 Admittedly,

35. 不可推卸的义务 unshakable duty

36. 满足需求 satisfy / meet the needs of...

37. 可靠的信息源 a reliable source of information

38. 宝贵的自然资源 valuable natural resources

39. 因特网 the Internet (一定要由冠词,字母I 大写)

40. 方便快捷 convenient and efficient

41. 在人类生活的方方面面 in all aspects of human life

42. 环保的材料 environmentally friendly materials

43. 社会进步的体现 a symbol of society progress

44. 大大方便了人们的生活 Sth has greatly facilitated people's lives.

45. 对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue

46. 在一定程度上 to some extent

47. 理论和实践相结合 integrate theory with practice

48. „必然趋势 an irresistible trend of„

49. 日益激烈的社会竞争 the increasingly keen social competition

50. 眼前利益 immediate interest/ short-term interest

51. 长远利益 long-tem interest

52. „有其自身的优缺点 „ has its own merits and demerits / pros and cons

53. 对„有害 do harm to / be harmful to / be detrimental to

54. 交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas / emotions / information

55. 跟上„的最新发展 keep pace with / keep abreast with the latest development of„

56. „的健康发展 the healthy development of„

57. 重视 attach great importance to„

58. 社会地位 social status

59. 把时间和精力放在„上 focus one's time and energy on„

60. 扩大知识面 expand one's scope of knowledge

61. 身心两方面 both physically and mentally

62. 有直接/间接关系 be directly / indirectly related to„

63. 导致很多问题 give rise to / lead to / spell various problems

64. 可以替代think 的词 believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion / belief / view that

65. 缓解压力/ 减轻负担 relieve stress / burden

66. 优先考虑/发展„ give (top) priority to sth.

67. 与„比较 compared with„/ in comparison with

68. 可降解的/可分解的材料 degradable / decomposable material

69. 代替 replace / substitute / take the place of

70. 提供就业机会 offer job opportunities

71. 反映了社会进步的 mirror the social progress/advance

72. 增进相互了解 enhance / promote mutual understanding

73. 充分利用 make full use of / take advantage of

74. 承受更大的工作压力 suffer from heavier work pressure

75. 保障社会稳定和繁荣 guarantee the stability and prosperity of our society

76. 更多地强调 put more emphasis on„

77. 适应社会发展 adapt oneself to the social development

78. 实现梦想 realize one's dream

79. 主要理由列举如下 The main / leading reasons are listed as follows:

80. 我们还有很长的路要走 We still have a long way to go.

第二部分:四六级主题翻译高频词汇

政治类一个中国原则 the one-China principle 与时俱进 keep pace with the times 综合国力 overall national strength 共同愿望common desire “走出去”(战略)going global 不结盟 non-alignment 单边主义 unilateralism 多边政策 multilateralism 多极世界 multipolar world人

口老龄化 aging of population人口出生率birth rate社区月服务 community service道德法庭 court of ethics盗用公款embezzlement

教育类成人夜校 night school for adults 在职进修班 on-job training courses 政治思想教育 political and ideological education毕业生分酉己 graduate placement; assignment of graduate充电 update one’s knowledge初等教育 elementary education大学城 college town大学社区 college community高等教育 higher education高等教育“211 工程” the “211 Project” for higher education 高等学府 institution of higher education 综合性大学 comprehensive university 文科院校 colleges of (liberal) arts 理工科大学 college / university of science and engineering 师范学院 teachers ’ college; normal college高分低能 high scores and low abilities高考(university/college) entrance examination 高校扩招 the college expansion plan 教育界 education circle教育投入 input in education九年义务教育 nine-year compulsory education考研 take the entrance exams for postgraduate schools课外活动 extracurricular activities必修课 required/compulsory course 选修课 elective/optional course 基础课 basic courses 专业课 specialized courses 课程表 school schedule 教学大纲 teaching program; syllabus 学习年限 period of schooling学历 record of formal schooling学分 credit 启发式教学 heuristic teaching人才交流 talent exchange 人才战 competition for talented people 商务英语证书 Business English Certificate (BEC)适龄儿重入学率 enrollment rate for children of school age 升学率 proportion of students entering schools of a higher grade; enrollment rate

经济类总需求 aggregate demand 总供给 aggregate supply 企业文化 corporate/entrepreneurial culture 企业形象 corporate image (Cl); enterprise image 跨国公司 cross-national corporation 创业精神 enterprising spirit; pioneering spirit 外资企业 foreign-funded enterprise 猎头公司head-hunter 假日经济 holiday economy 人力资本human capital 航空和航天工业aerospace industry飞机制造工业aircraft industry电子工业 electronic industry 汽车制造工业 car industry 娱乐业 entertainment industry 信息产业 information industry 知识密集型产业 knowledge-intensive industry 国有大中型企业 large and medium-sized state-owned enterprises 轻工业 light industry 博彩业 lottery industry 制造业 manufacturing industry垄断行业 monopoly industries市场多元化 market diversification市场经济 market economy 市场监管 market supervision 购买力 purchasing power 熊市 bear market 牛市 bull market 城镇化 urbanization 房地产 real estate 首付 down-payment 业主 home owner个人购房贷款 individual housing loan经济全球化 economic globalization经济特区 special economic zones (SEZ)经济增长 economic growth 泡沫经济 bubble economy 关税tariff 纳税人tax payer宏观经济macro economy货币投放量 the size of money supply流动性过剩excess liquidity经济过热 overheated economy小康水平 a well-off standard

饮食类山东菜 Shandong cuisine 川菜 Sichuan cuisine 粤菜 Canton cuisine 扬州菜 Yangzhou cuisine 月饼 moon cake 年糕 rice cake 油条 deep-fried dough sticks 豆浆 soybean milk 馒头 steamed buns 花卷 steamed twisted rolls 包子 steamed stuffed buns 北京烤鸭 Beijing roast duck 拉面 hand-stretched noodles馄饨 wonton (dumplings in soup)豆腐 tofu bean curd麻花 fried dough twist烧饼 clay oven rolls皮蛋 100-year egg; century egg蛋炒饭 fried rice with egg糖葫芦 tomatoes on sticks火锅hot pot

名胜古迹类

胡同hutong

长城 the Great Wall of China

烽火台 beacon tower

秦士台皇陵 the Mausoleum of Emperor Qinshihuang

兵马俑 Terracotta Warriors and Horses

大雁塔 Big Wild Goose Pagoda

丝绸之路the Silk Road

敦煌莫高窟Mogao Grottoes

华清池 Huaqing Hot Springs

五台山"Wutai Mountain

九华山 Jiuhua Mountain

蛾眉山Mount Emei

泰山 Mount Tai

黄山 Mount Huangshan; the Yellow Mountain

故宫 the Imperial Palace

天坛 the Temple of Heaven

午门 Meridian Gate

大运河 Grand Canal

护城河the Moat

回音壁Echo Wall

居庸关 Juyongguan Pass

九龙壁 the Nine Dragon Wall

黄帝陵 the Mausoleum of Emperor Huangdi

十三陵 the Ming Tombs

苏州园林 Suzhou gardens

西湖 West Lake

九寨沟 Jiuzhaigou Valley

日月潭 Sun Moon Lake

布达拉宫Potala Palace

鼓楼 drum tower

四合院 quadrangle; courtyard complex

孔庙 Confucius Temple

乐山大佛 Leshan Giant Buddha

十八罗汉 the Eighteen Disciples of the Buddha

喇嘛Lama

古典文化类儒家思想Confucianism 儒家文化 Confucian culture 道教 Taoism 墨家Mohism 法家 Legalism 佛教 Buddhism 孔子 Confucius 孟子 Mencius 老子 Lao Tzu 庄子 Chuang Tzu 墨子 Mo Tzu 孙子Sun Tzu 象形文字 pictographic characters 文房四宝(笔墨纸观)the Four Treasures of the Study (brush, ink stick, paper, and ink stone)《大学》The Great Learning《中庸》The Doctrine of the Mean《论语》The Analects of Confucius《孟子》The Mencius《孙子兵法》The Art of War《三国演义》Three Kingdoms《西游爷己》Journey to the West《红楼梦》Dream of the Red Mansions《水浒传》Heroes of the Marshes《山海经》The Classic of Mountains and Rivers 《资治通鉴》History as a Mirror《春秋》The Spring and Autumn Annals《史记》Historical Records 《诗经》The Book of Songs《易经》The I Ching; The Book of Changes《礼记》The Book of Rites《三字经》Three-character Scriptures八股文 eight-part essay五言绝句 five-character quatrain 七言律诗 seven-character octave

文化类京剧 Peking opera 秦腔 Qin opera 功夫Kungfo 太极Tai Chi 口 技 ventriloquism 木偶戏puppet show 皮影戏 shadowplay 折子戏 opera highlights 杂技 acrobatics 相声 witty

dialogue comedy 刺绣 embroidery 苏绣 Suzhou embroidery 泥人 clay figure 书法 calligraphy 中国画 traditional Chinese painting水墨画 Chinese brush painting中国结 Chinese knot中国古代四大发明 the four great inventions of ancient China火药 gunpowder 印刷术printing 造纸术 paper-making 指南针 the compass青铜器 bronze ware

瓷器 porcelain; china

唐三彩 tri-color glazed pottery of the Tang Dynasty

景泰蓝cloisonne 秋千swing 武术 martial arts旗袍 cheongsam 中山装 Chinese tunic suit唐装 Tang suit风水 Fengshui; geomantic omen阳历 Solar calendar阴历 Lunar calendar闰年 leap year 十二生肖zodiac 春节 the Spring Festival 元宵节 the Lantern Festival 清明节 the Tomb-sweeping Day端午节 the Dragon-boat Festival中秋节 the Mid-autumn Day重阳节 the Double-ninth Day七夕节 the Double-seventh Day春联 spring couplets庙会 temple fair爆竹 firecracker 年画(traditional) New Year pictures压岁钱 New Year gift-money舞龙dragon dance元宵 sweet sticky rice dumplings花灯 festival lantern灯谜 lantern riddle舞狮 lion dance踩高跷 stilt walking赛龙舟 dragon boat race

第一部分:四六级十分常用的80个加分搭配,好好看,好好背

1. 随着经济的繁荣 with the booming of the economy

2. 随着人民生活水平的显著提高 with the remarkable improvement of people's living standard

3. 先进的科学技术 advanced science and technology

4. 为我们日常生活增添了情趣 add much spice / flavor to our daily life

5. 人们普遍认为 It is commonly believed that„

6. 我同意前者(后者) 观点 I give my vote to the former / latter opinion.

7. 引起了广泛的公众关注 Sth. has aroused wide public concern. / Sth has drawn great public attention.

8. 不可否认 It is undeniable that„

9. 热烈的讨论/ 争论 a heated discussion / debate

10. 有争议性的问题 a controversial issue

11. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,

12. 有充分的理由支持 be supported by sound reasons

13. 双方的论点 argument on both sides

14. 发挥日益重要作用 play an increasingly important role in„

15. 对„必不可少 be indispensable to „

16. 正如谚语所说 As the proverb goes:

17. 对„产生有利/不利的影响 exert positive / negative effects on„

18. 利远远大于弊 The advantages far outweigh the disadvantages.

19. 导致,引起 lead to / give rise to / contribute to / result in

20. 复杂的社会现象 a complicated social phenomenon

21. 责任感 / 成就感 sense of responsibility / achievement

22. 竞争与合作精神 sense of competition and cooperation

23. 开阔眼界 widen one's horizon / broaden one's vision

24. 学习知识和技能 acquire knowledge and skills

25. 经济/心理负担 financial burden / psychological burden

26. 考虑到诸多因素 take many factors into consideration

27. 从另一个角度 from another perspective

28. 做出共同努力 make joint efforts

29. 对„有益 be beneficial to / be conducive to„

30. 为社会做贡献 make contributions to the society

31. 打下坚实的基础 lay a solid foundation for„

32. 综合素质 comprehensive quality

33. 致力于/ 投身于 be committed / devoted to„

34. 应当承认 Admittedly,

35. 不可推卸的义务 unshakable duty

36. 满足需求 satisfy / meet the needs of...

37. 可靠的信息源 a reliable source of information

38. 宝贵的自然资源 valuable natural resources

39. 因特网 the Internet (一定要由冠词,字母I 大写)

40. 方便快捷 convenient and efficient

41. 在人类生活的方方面面 in all aspects of human life

42. 环保的材料 environmentally friendly materials

43. 社会进步的体现 a symbol of society progress

44. 大大方便了人们的生活 Sth has greatly facilitated people's lives.

45. 对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue

46. 在一定程度上 to some extent

47. 理论和实践相结合 integrate theory with practice

48. „必然趋势 an irresistible trend of„

49. 日益激烈的社会竞争 the increasingly keen social competition

50. 眼前利益 immediate interest/ short-term interest

51. 长远利益 long-tem interest

52. „有其自身的优缺点 „ has its own merits and demerits / pros and cons

53. 对„有害 do harm to / be harmful to / be detrimental to

54. 交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas / emotions / information

55. 跟上„的最新发展 keep pace with / keep abreast with the latest development of„

56. „的健康发展 the healthy development of„

57. 重视 attach great importance to„

58. 社会地位 social status

59. 把时间和精力放在„上 focus one's time and energy on„

60. 扩大知识面 expand one's scope of knowledge

61. 身心两方面 both physically and mentally

62. 有直接/间接关系 be directly / indirectly related to„

63. 导致很多问题 give rise to / lead to / spell various problems

64. 可以替代think 的词 believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion / belief / view that

65. 缓解压力/ 减轻负担 relieve stress / burden

66. 优先考虑/发展„ give (top) priority to sth.

67. 与„比较 compared with„/ in comparison with

68. 可降解的/可分解的材料 degradable / decomposable material

69. 代替 replace / substitute / take the place of

70. 提供就业机会 offer job opportunities

71. 反映了社会进步的 mirror the social progress/advance

72. 增进相互了解 enhance / promote mutual understanding

73. 充分利用 make full use of / take advantage of

74. 承受更大的工作压力 suffer from heavier work pressure

75. 保障社会稳定和繁荣 guarantee the stability and prosperity of our society

76. 更多地强调 put more emphasis on„

77. 适应社会发展 adapt oneself to the social development

78. 实现梦想 realize one's dream

79. 主要理由列举如下 The main / leading reasons are listed as follows:

80. 我们还有很长的路要走 We still have a long way to go.

第二部分:四六级主题翻译高频词汇

政治类一个中国原则 the one-China principle 与时俱进 keep pace with the times 综合国力 overall national strength 共同愿望common desire “走出去”(战略)going global 不结盟 non-alignment 单边主义 unilateralism 多边政策 multilateralism 多极世界 multipolar world人

口老龄化 aging of population人口出生率birth rate社区月服务 community service道德法庭 court of ethics盗用公款embezzlement

教育类成人夜校 night school for adults 在职进修班 on-job training courses 政治思想教育 political and ideological education毕业生分酉己 graduate placement; assignment of graduate充电 update one’s knowledge初等教育 elementary education大学城 college town大学社区 college community高等教育 higher education高等教育“211 工程” the “211 Project” for higher education 高等学府 institution of higher education 综合性大学 comprehensive university 文科院校 colleges of (liberal) arts 理工科大学 college / university of science and engineering 师范学院 teachers ’ college; normal college高分低能 high scores and low abilities高考(university/college) entrance examination 高校扩招 the college expansion plan 教育界 education circle教育投入 input in education九年义务教育 nine-year compulsory education考研 take the entrance exams for postgraduate schools课外活动 extracurricular activities必修课 required/compulsory course 选修课 elective/optional course 基础课 basic courses 专业课 specialized courses 课程表 school schedule 教学大纲 teaching program; syllabus 学习年限 period of schooling学历 record of formal schooling学分 credit 启发式教学 heuristic teaching人才交流 talent exchange 人才战 competition for talented people 商务英语证书 Business English Certificate (BEC)适龄儿重入学率 enrollment rate for children of school age 升学率 proportion of students entering schools of a higher grade; enrollment rate

经济类总需求 aggregate demand 总供给 aggregate supply 企业文化 corporate/entrepreneurial culture 企业形象 corporate image (Cl); enterprise image 跨国公司 cross-national corporation 创业精神 enterprising spirit; pioneering spirit 外资企业 foreign-funded enterprise 猎头公司head-hunter 假日经济 holiday economy 人力资本human capital 航空和航天工业aerospace industry飞机制造工业aircraft industry电子工业 electronic industry 汽车制造工业 car industry 娱乐业 entertainment industry 信息产业 information industry 知识密集型产业 knowledge-intensive industry 国有大中型企业 large and medium-sized state-owned enterprises 轻工业 light industry 博彩业 lottery industry 制造业 manufacturing industry垄断行业 monopoly industries市场多元化 market diversification市场经济 market economy 市场监管 market supervision 购买力 purchasing power 熊市 bear market 牛市 bull market 城镇化 urbanization 房地产 real estate 首付 down-payment 业主 home owner个人购房贷款 individual housing loan经济全球化 economic globalization经济特区 special economic zones (SEZ)经济增长 economic growth 泡沫经济 bubble economy 关税tariff 纳税人tax payer宏观经济macro economy货币投放量 the size of money supply流动性过剩excess liquidity经济过热 overheated economy小康水平 a well-off standard

饮食类山东菜 Shandong cuisine 川菜 Sichuan cuisine 粤菜 Canton cuisine 扬州菜 Yangzhou cuisine 月饼 moon cake 年糕 rice cake 油条 deep-fried dough sticks 豆浆 soybean milk 馒头 steamed buns 花卷 steamed twisted rolls 包子 steamed stuffed buns 北京烤鸭 Beijing roast duck 拉面 hand-stretched noodles馄饨 wonton (dumplings in soup)豆腐 tofu bean curd麻花 fried dough twist烧饼 clay oven rolls皮蛋 100-year egg; century egg蛋炒饭 fried rice with egg糖葫芦 tomatoes on sticks火锅hot pot

名胜古迹类

胡同hutong

长城 the Great Wall of China

烽火台 beacon tower

秦士台皇陵 the Mausoleum of Emperor Qinshihuang

兵马俑 Terracotta Warriors and Horses

大雁塔 Big Wild Goose Pagoda

丝绸之路the Silk Road

敦煌莫高窟Mogao Grottoes

华清池 Huaqing Hot Springs

五台山"Wutai Mountain

九华山 Jiuhua Mountain

蛾眉山Mount Emei

泰山 Mount Tai

黄山 Mount Huangshan; the Yellow Mountain

故宫 the Imperial Palace

天坛 the Temple of Heaven

午门 Meridian Gate

大运河 Grand Canal

护城河the Moat

回音壁Echo Wall

居庸关 Juyongguan Pass

九龙壁 the Nine Dragon Wall

黄帝陵 the Mausoleum of Emperor Huangdi

十三陵 the Ming Tombs

苏州园林 Suzhou gardens

西湖 West Lake

九寨沟 Jiuzhaigou Valley

日月潭 Sun Moon Lake

布达拉宫Potala Palace

鼓楼 drum tower

四合院 quadrangle; courtyard complex

孔庙 Confucius Temple

乐山大佛 Leshan Giant Buddha

十八罗汉 the Eighteen Disciples of the Buddha

喇嘛Lama

古典文化类儒家思想Confucianism 儒家文化 Confucian culture 道教 Taoism 墨家Mohism 法家 Legalism 佛教 Buddhism 孔子 Confucius 孟子 Mencius 老子 Lao Tzu 庄子 Chuang Tzu 墨子 Mo Tzu 孙子Sun Tzu 象形文字 pictographic characters 文房四宝(笔墨纸观)the Four Treasures of the Study (brush, ink stick, paper, and ink stone)《大学》The Great Learning《中庸》The Doctrine of the Mean《论语》The Analects of Confucius《孟子》The Mencius《孙子兵法》The Art of War《三国演义》Three Kingdoms《西游爷己》Journey to the West《红楼梦》Dream of the Red Mansions《水浒传》Heroes of the Marshes《山海经》The Classic of Mountains and Rivers 《资治通鉴》History as a Mirror《春秋》The Spring and Autumn Annals《史记》Historical Records 《诗经》The Book of Songs《易经》The I Ching; The Book of Changes《礼记》The Book of Rites《三字经》Three-character Scriptures八股文 eight-part essay五言绝句 five-character quatrain 七言律诗 seven-character octave

文化类京剧 Peking opera 秦腔 Qin opera 功夫Kungfo 太极Tai Chi 口 技 ventriloquism 木偶戏puppet show 皮影戏 shadowplay 折子戏 opera highlights 杂技 acrobatics 相声 witty

dialogue comedy 刺绣 embroidery 苏绣 Suzhou embroidery 泥人 clay figure 书法 calligraphy 中国画 traditional Chinese painting水墨画 Chinese brush painting中国结 Chinese knot中国古代四大发明 the four great inventions of ancient China火药 gunpowder 印刷术printing 造纸术 paper-making 指南针 the compass青铜器 bronze ware

瓷器 porcelain; china

唐三彩 tri-color glazed pottery of the Tang Dynasty

景泰蓝cloisonne 秋千swing 武术 martial arts旗袍 cheongsam 中山装 Chinese tunic suit唐装 Tang suit风水 Fengshui; geomantic omen阳历 Solar calendar阴历 Lunar calendar闰年 leap year 十二生肖zodiac 春节 the Spring Festival 元宵节 the Lantern Festival 清明节 the Tomb-sweeping Day端午节 the Dragon-boat Festival中秋节 the Mid-autumn Day重阳节 the Double-ninth Day七夕节 the Double-seventh Day春联 spring couplets庙会 temple fair爆竹 firecracker 年画(traditional) New Year pictures压岁钱 New Year gift-money舞龙dragon dance元宵 sweet sticky rice dumplings花灯 festival lantern灯谜 lantern riddle舞狮 lion dance踩高跷 stilt walking赛龙舟 dragon boat race

四六级作文素材作文11300字

二年级作文

四六级作文素材

一,开篇

1.Recently the problem that(说明这个问题) has been brought into focus.

2.Recently the phenomenon that…… has become a heated topic.

3.Recently the issue that…… has aroused(唤醒) great concern among people/the public/students。 注:句中that 引导的定语从句可位于句末,成分句意不变。

4.*(高级复合句)Recently the phenomenon/problem/issue that …… has become a heated topic which have made a great difference to……

二,事实、现状

1.We can’t ignore the fact that…

2.No one can deny the fact that…

3.There is no denying that……

三,表示措施,提出建议

1)sb should take some effective measures to……

2)sb should try our best to overcome(conquer )the difficulties.

3)My suggestion to deal with/solve/relieve the problem are as follows. In the first place,…. Secondly,…. Finally,… [常见句型]

4)*We should make efforts to deal/cope with the problems that we are confronted/faced with through some effective methods/measures as follows.

5)In view of the seriousness/ importance of this problem, effective/ essential measures should be taken before things get worse.

6 )It is important/necessary/urgent/desirable(希望)/advisable(明智) for sb. to do sth. [It is …for …to do…句型]

四,表示变化

1)*A number of changes have taken place (in +某个方面)in the past five/ten/several years with the rapidly development of economy/technology.

2)A great change will certainly be produced in +某个方面 in the future.

3)The computer has brought about many changes in education.

五,表示不同看法

1)*People have/hold/take different attitudes towards sth.some people are in favor of……while the rest of people argue that……

2)People have different opinions on this problem.

3)People take different views of(on )the question.

4)Some people believe that...Others argue that...

5 ) *Attitudes vary from person to person when it comes to the problem that…….==Different people hold different attitudes towards the problem that

六,表示个人立场

1)*Taking into consideration both sides of the issue, I tend to favor the latter view..

2)For my part, I stand on side of the latter opinion that..

3)After a thorough consideration, for my part, I am in favor of the latter view that… 七,结尾

1 )In short, it can be said that……

2 )*From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that……

3 )Taking all these factors into consideration, we naturally/reasonably come to the conclusion that……

4 )Therefore, we'd better come to the conclusion that……

图表类作文常用句型

一,开篇

1 )As we can see from the chart/ As is shown in the table/ According to the table, the price of oil increased dramatically.

2 )The figures in the chart reflect that/ The statistics show that/The numbers in the graph reveal that people’s income has been increasing steadily.

3 )The graph suggests/shows/indicates/illustrates that there has been a sharp decline/rise in the population in this region.

4 )It’s clear/apparent that the output of this type of products is rising/dropping.

二,数据变化类句型

数据的增长

1 )The number of ….has grown steadily /has risen from / climbed / went sharply up /soared/ tends to go up / tends to increase….

2 )There was a rapid/sharp /dramatic/gradual/slow increase/rise in the number of students. 3 )The number of students is on the rise/on the increase.

数据的降低

1 )The number of … dropped steadily from / declined suddenly / fell/ tends to go down/ shows a tendency to decrease….

2 )There is a sharp fall/ gradual decrease/ sudden reduction / slow decline / drop ..in the number of ..in 2015.

数据的持平

1 )In 2015, the number of … remain the same /steady /stable / constant /level.

2 )There was little change/hardly any change in the number of between …and …/

3 )There was a slight fluctuation in the number of .. from … to…

表示比较级、倍数、比例关系

1 )be in direct ratio to/with 成正比 be in inverse ratio to/with 成反比

2 )have the largest percentage /proportion of 占最大比例

3 )the number of .. makes up /takes up / accounts for fifty percent/50% of the total.

占总量的50%

4 )Compared with…, … has a higher / lower percentage

与。。。相比, 。。 所占的百分比较大、较小。

5 ).. is twice/ three times as ….as …/ that of …

6 )The situation reached a peak at …… 于…… 达到最高值

三,结尾

1 )From the analysis above / From the data we gathered from the above graph, we can conclude that/ we can draw / come to the conclusion that….

2 )According to the information gathered above, we may reach the conclusion that….

3 )We can make a conclusion from the above that….

英语六级作文万能模板:提纲式

1、对立观点式

A. 有人认为X 是好事,赞成X ,为什么? B. 有人认为X 是坏事,反对X ,为什么? C. 我的看法。

Recently the issue that…… has aroused(唤醒) great concern among folks/the public/students。Some people are in favor of the idea of doing X. They point out the fact that 支持X 的第一个原因。They also argue that 支持X 的另一个原因。However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do X. They firmly point out that 反对X 的第一个理由。 An example can give the details of this argument: There is some truth in both arguments. But I think the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的有一个坏处。

2、批驳观点式 A. 一个错误观点。

B. 我不同意

Recently the problem that(说明这个问题) has been brought into focus. Many people argue that 错误观点。By saying that, they mean 对这个观点的进一步解释。An example they have presented is that 一个例子。(According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影响) 。 There might be some element of truth in these people’s belief. But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 与错误观点相反的观点。There are a number of reasons behind my belief. (以下参照辩论文的议论文写法) 。

3、社会问题(现象) 式 A. 一个社会问题或者现象 B. 产生的原因

C. 对社会和我们生活的影响 D. 如何杜绝。(如果是问题的话) E.前景的预测。

Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem. (X has increasingly become a common concern of the public). According to a survey, 调查内容说明这种现象的情况。(或者是一个例子) 。 There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon.下面参照辩论式议论文写法。 X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated in the following aspects. 参照辩论式议论文的写法。 A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm. 同上Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will……

翻译常用词汇总结

文化类

京剧 Peking opera

秦腔 Qin opera

功夫Kungfo

太极Tai Chi

口 技 ventriloquism

木偶戏puppet show

皮影戏 shadowplay

折子戏 opera highlights

杂技 acrobatics

相声 witty dialogue comedy

刺绣 embroidery

苏绣 Suzhou embroidery

泥人 clay figure

书法 calligraphy

中国画 traditional Chinese painting

水墨画 Chinese brush painting

中国结 Chinese knot

中国古代四大发明 the four great inventions of ancient China 火药 gunpowder

印刷术printing

造纸术 paper-making

指南针 the compass

青铜器 bronze ware

瓷器 porcelain; china

唐三彩 tri-color glazed pottery of the Tang Dynasty 景泰蓝cloisonne

秋千swing

武术 martial arts

旗袍 cheongsam

中山装 Chinese tunic suit

唐装 Tang suit

风水 Fengshui; geomantic omen

阳历 Solar calendar

阴历 Lunar calendar

闰年 leap year

十二生肖zodiac

春节 the Spring Festival

元宵节 the Lantern Festival

清明节 the Tomb-sweeping Day

端午节 the Dragon-boat Festival

中秋节 the Mid-autumn Day

重阳节 the Double-ninth Day

七夕节 the Double-seventh Day

春联 spring couplets

庙会 temple fair

爆竹 firecracker

年画(traditional) New Year pictures

压岁钱 New Year gift-money

舞龙dragon dance

元宵 sweet sticky rice dumplings

花灯 festival lantern

灯谜 lantern riddle

舞狮 lion dance

踩高跷 stilt walking

赛龙舟 dragon boat race

经济类

总需求 aggregate demand

总供给 aggregate supply

企业文化 corporate/entrepreneurial culture

企业形象 corporate image (Cl); enterprise image

跨国公司 cross-national corporation

创业精神 enterprising spirit; pioneering spirit

外资企业 foreign-funded enterprise

猎头公司head-hunter

假日经济 holiday economy

人力资本human capital

航空和航天工业aerospace industry

飞机制造工业aircraft industry

电子工业 electronic industry

汽车制造工业 car industry

娱乐业 entertainment industry

信息产业 information industry

知识密集型产业 knowledge-intensive industry

国有大中型企业 large and medium-sized state-owned enterprises 轻工业 light industry

博彩业 lottery industry

制造业 manufacturing industry

垄断行业 monopoly industries

市场多元化 market diversification

市场经济 market economy

市场监管 market supervision

购买力 purchasing power

熊市 bear market

牛市 bull market

城镇化 urbanization

房地产 real estate

首付 down-payment

业主 home owner

个人购房贷款 individual housing loan

经济全球化 economic globalization

经济特区 special economic zones (SEZ)

经济增长 economic growth

泡沫经济 bubble economy

关税tariff 纳税人tax payer

宏观经济macro economy

货币投放量 the size of money supply

流动性过剩excess liquidity

经济过热 overheated economy

小康水平 a well-off standard

名胜古迹类

胡同hutong

长城 the Great Wall of China

烽火台 beacon tower

秦士台皇陵 the Mausoleum of Emperor Qinshihuang 兵马俑 Terracotta Warriors and Horses

大雁塔 Big Wild Goose Pagoda

丝绸之路the Silk Road

敦煌莫高窟Mogao Grottoes

华清池 Huaqing Hot Springs

五台山"Wutai Mountain

九华山 Jiuhua Mountain

蛾眉山Mount Emei

泰山 Mount Tai

黄山 Mount Huangshan; the Yellow Mountain 故宫 the Imperial Palace

天坛 the Temple of Heaven

午门 Meridian Gate

大运河 Grand Canal

护城河the Moat

回音壁Echo Wall

居庸关 Juyongguan Pass

九龙壁 the Nine Dragon Wall

黄帝陵 the Mausoleum of Emperor Huangdi 十三陵 the Ming Tombs

苏州园林 Suzhou gardens

西湖 West Lake

九寨沟 Jiuzhaigou Valley

日月潭 Sun Moon Lake

布达拉宫Potala Palace

鼓楼 drum tower

四合院 quadrangle; courtyard complex

孔庙 Confucius Temple

乐山大佛 Leshan Giant Buddha

十八罗汉 the Eighteen Disciples of the Buddha 喇嘛Lama

古代文学

儒家思想Confucianism

儒家文化 Confucian culture

道教 Taoism

墨家Mohism

法家 Legalism

佛教 Buddhism

孔子 Confucius

孟子 Mencius

老子 Lao Tzu

庄子 Chuang Tzu

墨子 Mo Tzu

孙子Sun Tzu

象形文字 pictographic characters

文房四宝(笔墨纸观)the Four Treasures of the Study (brush, ink stick, paper, and ink stone) 《大学》The Great Learning

《中庸》The Doctrine of the Mean

《论语》The Analects of Confucius

《孟子》The Mencius

《孙子兵法》The Art of War

《三国演义》Three Kingdoms

《西游爷己》Journey to the West

《红楼梦》Dream of the Red Mansions

《水浒传》Heroes of the Marshes

《山海经》The Classic of Mountains and Rivers

《资治通鉴》History as a Mirror

《春秋》The Spring and Autumn Annals

《史记》Historical Records

《诗经》The Book of Songs

《易经》The I Ching; The Book of Changes

《礼记》The Book of Rites

《三字经》Three-character Scriptures

八股文 eight-part essay

五言绝句 five-character quatrain

七言律诗 seven-character octave

饮食类

山东菜 Shandong cuisine

川菜 Sichuan cuisine

粤菜 Canton cuisine

扬州菜 Yangzhou cuisine

月饼 moon cake

年糕 rice cake

油条 deep-fried dough sticks

豆浆 soybean milk

馒头 steamed buns

花卷 steamed twisted rolls

包子 steamed stuffed buns

北京烤鸭 Beijing roast duck

拉面 hand-stretched noodles

馄饨 wonton (dumplings in soup)

豆腐 tofu bean curd

麻花 fried dough twist

烧饼 clay oven rolls

皮蛋 100-year egg; century egg

蛋炒饭 fried rice with egg

糖葫芦 tomatoes on sticks

火锅hot pot

教育类

成人夜校 night school for adults

在职进修班 on-job training courses

政治思想教育 political and ideological education

毕业生分酉己 graduate placement; assignment of graduate 充电 update one’s knowledge

初等教育 elementary education

大学城 college town

大学社区 college community

高等教育 higher education

高等教育“211 工程” the “211 Project” for higher education 高等学府 institution of higher education

综合性大学 comprehensive university

文科院校 colleges of (liberal) arts

理工科大学 college / university of science and engineering 师范学院 teachers’ college; normal college

高分低能 high scores and low abilities

高考(university/college) entrance examination

高校扩招 the college expansion plan

教育界 education circle教育投入 input in education 九年义务教育 nine-year compulsory education

考研 take the entrance exams for postgraduate schools 课外活动 extracurricular activities

必修课 required/compulsory course

选修课 elective/optional course

基础课 basic courses

专业课 specialized courses

课程表 school schedule

教学大纲 teaching program; syllabus

学习年限 period of schooling

学历 record of formal schooling

学分 credit

启发式教学 heuristic teaching

人才交流 talent exchange

人才战 competition for talented people 商务英语证书 Business English Certificate (BEC)

适龄儿重入学率 enrollment rate for children of school age 升学率 proportion of students entering schools of a higher grade; enrollment rate

四六级作文素材

一,开篇

1.Recently the problem that(说明这个问题) has been brought into focus.

2.Recently the phenomenon that…… has become a heated topic.

3.Recently the issue that…… has aroused(唤醒) great concern among people/the public/students。 注:句中that 引导的定语从句可位于句末,成分句意不变。

4.*(高级复合句)Recently the phenomenon/problem/issue that …… has become a heated topic which have made a great difference to……

二,事实、现状

1.We can’t ignore the fact that…

2.No one can deny the fact that…

3.There is no denying that……

三,表示措施,提出建议

1)sb should take some effective measures to……

2)sb should try our best to overcome(conquer )the difficulties.

3)My suggestion to deal with/solve/relieve the problem are as follows. In the first place,…. Secondly,…. Finally,… [常见句型]

4)*We should make efforts to deal/cope with the problems that we are confronted/faced with through some effective methods/measures as follows.

5)In view of the seriousness/ importance of this problem, effective/ essential measures should be taken before things get worse.

6 )It is important/necessary/urgent/desirable(希望)/advisable(明智) for sb. to do sth. [It is …for …to do…句型]

四,表示变化

1)*A number of changes have taken place (in +某个方面)in the past five/ten/several years with the rapidly development of economy/technology.

2)A great change will certainly be produced in +某个方面 in the future.

3)The computer has brought about many changes in education.

五,表示不同看法

1)*People have/hold/take different attitudes towards sth.some people are in favor of……while the rest of people argue that……

2)People have different opinions on this problem.

3)People take different views of(on )the question.

4)Some people believe that...Others argue that...

5 ) *Attitudes vary from person to person when it comes to the problem that…….==Different people hold different attitudes towards the problem that

六,表示个人立场

1)*Taking into consideration both sides of the issue, I tend to favor the latter view..

2)For my part, I stand on side of the latter opinion that..

3)After a thorough consideration, for my part, I am in favor of the latter view that… 七,结尾

1 )In short, it can be said that……

2 )*From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that……

3 )Taking all these factors into consideration, we naturally/reasonably come to the conclusion that……

4 )Therefore, we'd better come to the conclusion that……

图表类作文常用句型

一,开篇

1 )As we can see from the chart/ As is shown in the table/ According to the table, the price of oil increased dramatically.

2 )The figures in the chart reflect that/ The statistics show that/The numbers in the graph reveal that people’s income has been increasing steadily.

3 )The graph suggests/shows/indicates/illustrates that there has been a sharp decline/rise in the population in this region.

4 )It’s clear/apparent that the output of this type of products is rising/dropping.

二,数据变化类句型

数据的增长

1 )The number of ….has grown steadily /has risen from / climbed / went sharply up /soared/ tends to go up / tends to increase….

2 )There was a rapid/sharp /dramatic/gradual/slow increase/rise in the number of students. 3 )The number of students is on the rise/on the increase.

数据的降低

1 )The number of … dropped steadily from / declined suddenly / fell/ tends to go down/ shows a tendency to decrease….

2 )There is a sharp fall/ gradual decrease/ sudden reduction / slow decline / drop ..in the number of ..in 2015.

数据的持平

1 )In 2015, the number of … remain the same /steady /stable / constant /level.

2 )There was little change/hardly any change in the number of between …and …/

3 )There was a slight fluctuation in the number of .. from … to…

表示比较级、倍数、比例关系

1 )be in direct ratio to/with 成正比 be in inverse ratio to/with 成反比

2 )have the largest percentage /proportion of 占最大比例

3 )the number of .. makes up /takes up / accounts for fifty percent/50% of the total.

占总量的50%

4 )Compared with…, … has a higher / lower percentage

与。。。相比, 。。 所占的百分比较大、较小。

5 ).. is twice/ three times as ….as …/ that of …

6 )The situation reached a peak at …… 于…… 达到最高值

三,结尾

1 )From the analysis above / From the data we gathered from the above graph, we can conclude that/ we can draw / come to the conclusion that….

2 )According to the information gathered above, we may reach the conclusion that….

3 )We can make a conclusion from the above that….

英语六级作文万能模板:提纲式

1、对立观点式

A. 有人认为X 是好事,赞成X ,为什么? B. 有人认为X 是坏事,反对X ,为什么? C. 我的看法。

Recently the issue that…… has aroused(唤醒) great concern among folks/the public/students。Some people are in favor of the idea of doing X. They point out the fact that 支持X 的第一个原因。They also argue that 支持X 的另一个原因。However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do X. They firmly point out that 反对X 的第一个理由。 An example can give the details of this argument: There is some truth in both arguments. But I think the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的有一个坏处。

2、批驳观点式 A. 一个错误观点。

B. 我不同意

Recently the problem that(说明这个问题) has been brought into focus. Many people argue that 错误观点。By saying that, they mean 对这个观点的进一步解释。An example they have presented is that 一个例子。(According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影响) 。 There might be some element of truth in these people’s belief. But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 与错误观点相反的观点。There are a number of reasons behind my belief. (以下参照辩论文的议论文写法) 。

3、社会问题(现象) 式 A. 一个社会问题或者现象 B. 产生的原因

C. 对社会和我们生活的影响 D. 如何杜绝。(如果是问题的话) E.前景的预测。

Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem. (X has increasingly become a common concern of the public). According to a survey, 调查内容说明这种现象的情况。(或者是一个例子) 。 There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon.下面参照辩论式议论文写法。 X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated in the following aspects. 参照辩论式议论文的写法。 A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm. 同上Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will……

翻译常用词汇总结

文化类

京剧 Peking opera

秦腔 Qin opera

功夫Kungfo

太极Tai Chi

口 技 ventriloquism

木偶戏puppet show

皮影戏 shadowplay

折子戏 opera highlights

杂技 acrobatics

相声 witty dialogue comedy

刺绣 embroidery

苏绣 Suzhou embroidery

泥人 clay figure

书法 calligraphy

中国画 traditional Chinese painting

水墨画 Chinese brush painting

中国结 Chinese knot

中国古代四大发明 the four great inventions of ancient China 火药 gunpowder

印刷术printing

造纸术 paper-making

指南针 the compass

青铜器 bronze ware

瓷器 porcelain; china

唐三彩 tri-color glazed pottery of the Tang Dynasty 景泰蓝cloisonne

秋千swing

武术 martial arts

旗袍 cheongsam

中山装 Chinese tunic suit

唐装 Tang suit

风水 Fengshui; geomantic omen

阳历 Solar calendar

阴历 Lunar calendar

闰年 leap year

十二生肖zodiac

春节 the Spring Festival

元宵节 the Lantern Festival

清明节 the Tomb-sweeping Day

端午节 the Dragon-boat Festival

中秋节 the Mid-autumn Day

重阳节 the Double-ninth Day

七夕节 the Double-seventh Day

春联 spring couplets

庙会 temple fair

爆竹 firecracker

年画(traditional) New Year pictures

压岁钱 New Year gift-money

舞龙dragon dance

元宵 sweet sticky rice dumplings

花灯 festival lantern

灯谜 lantern riddle

舞狮 lion dance

踩高跷 stilt walking

赛龙舟 dragon boat race

经济类

总需求 aggregate demand

总供给 aggregate supply

企业文化 corporate/entrepreneurial culture

企业形象 corporate image (Cl); enterprise image

跨国公司 cross-national corporation

创业精神 enterprising spirit; pioneering spirit

外资企业 foreign-funded enterprise

猎头公司head-hunter

假日经济 holiday economy

人力资本human capital

航空和航天工业aerospace industry

飞机制造工业aircraft industry

电子工业 electronic industry

汽车制造工业 car industry

娱乐业 entertainment industry

信息产业 information industry

知识密集型产业 knowledge-intensive industry

国有大中型企业 large and medium-sized state-owned enterprises 轻工业 light industry

博彩业 lottery industry

制造业 manufacturing industry

垄断行业 monopoly industries

市场多元化 market diversification

市场经济 market economy

市场监管 market supervision

购买力 purchasing power

熊市 bear market

牛市 bull market

城镇化 urbanization

房地产 real estate

首付 down-payment

业主 home owner

个人购房贷款 individual housing loan

经济全球化 economic globalization

经济特区 special economic zones (SEZ)

经济增长 economic growth

泡沫经济 bubble economy

关税tariff 纳税人tax payer

宏观经济macro economy

货币投放量 the size of money supply

流动性过剩excess liquidity

经济过热 overheated economy

小康水平 a well-off standard

名胜古迹类

胡同hutong

长城 the Great Wall of China

烽火台 beacon tower

秦士台皇陵 the Mausoleum of Emperor Qinshihuang 兵马俑 Terracotta Warriors and Horses

大雁塔 Big Wild Goose Pagoda

丝绸之路the Silk Road

敦煌莫高窟Mogao Grottoes

华清池 Huaqing Hot Springs

五台山"Wutai Mountain

九华山 Jiuhua Mountain

蛾眉山Mount Emei

泰山 Mount Tai

黄山 Mount Huangshan; the Yellow Mountain 故宫 the Imperial Palace

天坛 the Temple of Heaven

午门 Meridian Gate

大运河 Grand Canal

护城河the Moat

回音壁Echo Wall

居庸关 Juyongguan Pass

九龙壁 the Nine Dragon Wall

黄帝陵 the Mausoleum of Emperor Huangdi 十三陵 the Ming Tombs

苏州园林 Suzhou gardens

西湖 West Lake

九寨沟 Jiuzhaigou Valley

日月潭 Sun Moon Lake

布达拉宫Potala Palace

鼓楼 drum tower

四合院 quadrangle; courtyard complex

孔庙 Confucius Temple

乐山大佛 Leshan Giant Buddha

十八罗汉 the Eighteen Disciples of the Buddha 喇嘛Lama

古代文学

儒家思想Confucianism

儒家文化 Confucian culture

道教 Taoism

墨家Mohism

法家 Legalism

佛教 Buddhism

孔子 Confucius

孟子 Mencius

老子 Lao Tzu

庄子 Chuang Tzu

墨子 Mo Tzu

孙子Sun Tzu

象形文字 pictographic characters

文房四宝(笔墨纸观)the Four Treasures of the Study (brush, ink stick, paper, and ink stone) 《大学》The Great Learning

《中庸》The Doctrine of the Mean

《论语》The Analects of Confucius

《孟子》The Mencius

《孙子兵法》The Art of War

《三国演义》Three Kingdoms

《西游爷己》Journey to the West

《红楼梦》Dream of the Red Mansions

《水浒传》Heroes of the Marshes

《山海经》The Classic of Mountains and Rivers

《资治通鉴》History as a Mirror

《春秋》The Spring and Autumn Annals

《史记》Historical Records

《诗经》The Book of Songs

《易经》The I Ching; The Book of Changes

《礼记》The Book of Rites

《三字经》Three-character Scriptures

八股文 eight-part essay

五言绝句 five-character quatrain

七言律诗 seven-character octave

饮食类

山东菜 Shandong cuisine

川菜 Sichuan cuisine

粤菜 Canton cuisine

扬州菜 Yangzhou cuisine

月饼 moon cake

年糕 rice cake

油条 deep-fried dough sticks

豆浆 soybean milk

馒头 steamed buns

花卷 steamed twisted rolls

包子 steamed stuffed buns

北京烤鸭 Beijing roast duck

拉面 hand-stretched noodles

馄饨 wonton (dumplings in soup)

豆腐 tofu bean curd

麻花 fried dough twist

烧饼 clay oven rolls

皮蛋 100-year egg; century egg

蛋炒饭 fried rice with egg

糖葫芦 tomatoes on sticks

火锅hot pot

教育类

成人夜校 night school for adults

在职进修班 on-job training courses

政治思想教育 political and ideological education

毕业生分酉己 graduate placement; assignment of graduate 充电 update one’s knowledge

初等教育 elementary education

大学城 college town

大学社区 college community

高等教育 higher education

高等教育“211 工程” the “211 Project” for higher education 高等学府 institution of higher education

综合性大学 comprehensive university

文科院校 colleges of (liberal) arts

理工科大学 college / university of science and engineering 师范学院 teachers’ college; normal college

高分低能 high scores and low abilities

高考(university/college) entrance examination

高校扩招 the college expansion plan

教育界 education circle教育投入 input in education 九年义务教育 nine-year compulsory education

考研 take the entrance exams for postgraduate schools 课外活动 extracurricular activities

必修课 required/compulsory course

选修课 elective/optional course

基础课 basic courses

专业课 specialized courses

课程表 school schedule

教学大纲 teaching program; syllabus

学习年限 period of schooling

学历 record of formal schooling

学分 credit

启发式教学 heuristic teaching

人才交流 talent exchange

人才战 competition for talented people 商务英语证书 Business English Certificate (BEC)

适龄儿重入学率 enrollment rate for children of school age 升学率 proportion of students entering schools of a higher grade; enrollment rate

写好作文有绝招作文22300字

六年级作文

給文字抹上色彩

张开眼睛看一看,一把椅子,一件衣裳,一只飞乌,一片草地,一朵浮云,一簇鲜花——都展示着各种不同的色彩,把这个世界点缀得多彩多姿。在一篇文章里,涂抹上合适的色彩,就会显得清新美丽,给人愉快的感觉。

下面有几个例子,请你分辨一下,看看是抹上色彩好呢,还是没有色彩好?

1、爸爸手里拿着一大把钞票。(没有把色彩写出来)

爸爸手里拿着一大把花花绿绿的钞票。(‘花花绿绿,把色彩写出来了)

2、夏天到了,冰激凌真吸引人!(没有把色彩写出来)

夏天到了,红红绿绿黄黄的冰激凌,真吸引人!(‚红红绿绿黄黄’’把色彩写出来了)

3.雨过天晴,天空出现彩虹,美丽得令人眼花缭乱。(没有把色彩写出来)

雨过天晴,天空出现彩虹,有红、有橙、有黄、有绿、有青、有蓝、有紫令人眼花缭乱。(‚红、橙、黄、绿、青、蓝、紫" 把色彩写出来了)

给文字涂抹色彩的方式有好多种,最常用的有下列三种

一种色彩

1.蓝色的小河里住着鱼和虾

2.那张咖啡色的桌子,已经褪色了

3.绿色的原野,是蜻蜓的家。

4.小白猫渐渐长大了

5.西风呼呼地吹,人们脱下夏装..换上深色的秋装。

6.他穿着蓝色的新外套,很神气。

7、我家的车子本来是黑色的,最近爸爸换了一辆橘红色的。

8。绿色的草原,是旱獭的家,也是蝴蝶的家。

9,她那乌黑柔软的秀发,披在肩上,十分可爱。

多种色彩:

1.他穿着粉红色的外衣,蓝色的长裤,实在漂亮。

2.花园里的花儿五颜六色,有白中带黄,黄中带绿,绿中带红,红中带蓝……

3.街上熙攘的人群,穿着各式各样的服装,红的、蓝的、黄的、白的、紫的……真是美丽c

4.蓝蓝的海水,拍打着金色的沙滩,白色的海鸥,在金色的阳光下觅食。

5.她头上戴着金黄的帽子,身穿深红色的大衣,简直跟世界小姐一样美。

6。他穿着白底红花的利‘衫,头戴粉红色的帽子,帅极了。

7。她穿着白色的大衣,配着红色的皮靴,美丽得像一一一朵盛开的花。

8.国庆节晚上,礼花绽放出红、黄、绿、紫……的色彩,真是

美不胜收。

9。赛马场上的马,有棕色、白色、乳黄色……每匹马都壮硕可爱。

叠字色彩:

1.红红的花,十分好看。 。

2.蓝蓝的天,白白的云,看起来清爽极了。

3.每当风伯伯一来,那绿绿的小草,总是弯着腰向风伯伯敬礼。

4.‚金金‛星.,‚银银‛月,‚黑黑" 夜里放青光。

5.蓝蓝的天空,飘着白白的云彩。

6.黑黑的山洞里,不知道有多少蝙蝠。

7.我的集邮册藏有各国花花绿绿的邮票。

8.嫩嫩绿绿的草地,像一张毛毯。

9.这一盘红红绿绿的冰激凌,多么的诱人。

10、清澈的河水,倒映着蔚蓝的晴空。

11.蓝蓝的天,白白的云,红红的花,绿绿的树,景色真是宜人

12.蓝色的小河里,游着红红绿绿的鱼虾

下面这篇作文中描写出了色彩,如果你有兴趣,也试着写一篇

天气凉了

天气转凉了,黄黄的菊花,红红的鸡冠花都开了。市场里有木瓜、石榴,连黄澄澄的橙子、橘予也上市了

秋天真是一个好季节。如果到野外去郊游,就会看到金黄的稻田,黄叶纷纷飘落,望着远远的青山,觉得格外舒畅

天气凉了,就是告诉我们今年要过去了,我们要把握住这段美好的时光。

味道真好

大厨师做出来的菜肴,很合大家的胃口,我们多半会拿‚色、香、味‛几个字来称赞他的烹调技术高明。写文章和做菜的道理很接近,很多人喜欢用‚有声有色‛来夸奖一篇文章写得生动。其实用‚色香味俱全" 来形容也是合理的,只不过赞誉文章比菜肴要来得含蓄些

食物的‚味道‛有酸、甜、苦、辣、成、淡……这些都是经过人感受后再用文字描写出来的更具体、更亲切的感觉。文章里到底写出味道好呢,还是不写出味道好呢? 从下面的两个例子可以看出来

1.这一串葡萄有好多颗,我喜欢吃。(没有把味道写出来) 这一串葡萄有好多颗,每颗都是亮晶晶的,味道酸酸甜甜的,我喜欢吃。(‚酸酸甜甜的‛把味道写出来了)

2。饭盒里那块腊肉,格外好吃。(没有把味道写出来)

饭盒里那块腊肉,咸咸润润的,格外爽口好吃。(‚咸咸润润的,爽口。把味道写出来了)

下面再举一些有味道的句子供你参考

1.大苹果圆圆的,红红绿绿,真可爱,吃起来又香又甜,我最喜欢吃大苹果啦!

2.‚喀" 的一声,饭店的师傅迅速地把一锅热腾腾的红烧牛肉放在餐桌上,一股香味扑来,使人口水直往下流。

3.三明治里面夹着蛋片、火腿、奶油,吃起来香香的,松松的,

十分可口。

4。浓浓香香的鲜奶,味道美极了。

5、油煎的黄色豆腐干,吃起来香香脆脆的。

6、白白胖胖的馒头,夹着肉松来吃,味道美极了。

7.妈妈炒的豆芽菜,香香脆脆真好吃。

8。早上一起来,就吃辣辣的牛肉干。

9.吃过饭,我都要吃一个红红的、香香的、脆脆的苹果。 1 0.外婆家种的香瓜,最香,最甜,最好吃,

11、小小的紫色葡萄,吃起来酸酸甜甜的。

1 2。甜甜酸酸的话梅,吃了一颗,就不想睡了。

1 3.一串一串的葡萄,有甜的有酸的,真好吃。

下面这一篇作文,除了描写妈妈的拿手好菜还写了饭桌上愉快的气氛,很值得你欣赏。

在饭桌上

一天当中,最快乐的时刻,要算是吃饭的时候了。

‚开饭了!‛我们兄弟以最快的速度往饭桌方向跑,‚哇!" 好香啊! 原来是妈妈又端出了拿手好菜‚红烧肉’’;只要红烧肉端上饭桌,其他的菜大家都没有兴趣了。那金黄色薄薄的肉片,在盘子里高高地隆起,有如一座小山丘;小山丘上漂浮着像伞一样的香菇,橙红的小胡萝块儿,像琥珀似的环绕在盘子四周,夹一块松松的、软软的、香香的肉片吃一口,整天嘴巴都会散发出香香的味道。

我们围坐在饭桌旁,几双筷子一起向菜盘进攻。姐姐、哥哥还有

我,眼睛一个比一个大,只怕好东西比别人吃得少。一下子红烧肉盘底露天了,大家心情才变得轻松,说笑着谈论一些学校的趣事,十分快乐。

接触感觉的文字

洗冷水澡,身体会发抖;火辣辣的阳光晒在身上,热烘烘的:下雨后,地面滑溜溜的;香皂滑溜溜的,手都抓不起来;触电了,全身发麻……这些现象有的是眼睛看得出来的,有的是手触摸以后才察觉出来的,有的是靠皮肤感觉出来的。凡是通过感觉描写成文字的,表现的事物都比较具体、鲜明,容易引起共鸣。

下面是一些描写触觉的例句:

1.握着她冰冷的手,才知道她穿的衣服太少了。(‚冰冷‛是手的触觉)

2.他那红润的脸色,看起来很健康。(‚红润‛是眼的视觉)

3.天气冷了,路边摊上的冷饮,已换上热腾腾的食物。)(‘‘热腾腾’是眼的

视觉)

4.雨天的马路,又湿又滑,行走很不方便。(‘‘又湿又滑’,是触觉)

5。冷风一阵阵吹来,我不禁打了一个寒战。

6。风愈来愈大,脸上像被刀割似的难受。 ,

7.寒流来了,大地变得很冷。

8。行人缩头缩脑地在寒风中行走。 〃

9。冬天,脚碰到冷水会发抖。

10.早上起床,打开窗户,迎面扑来一阵寒风,突然觉得有些寒意,我赶快拉起衣领。

11.早上我打扫院子的时候,突然发现小草钻出地面,树木长出嫩芽,软绵绵的和风吹来,觉得神清气爽。

12。寒流来了,路上的行人都把头缩进大衣领里。

13。下雨后到处积水,地上滑溜溜的,行走很不方便。

14、冬天用热乎乎的水洗澡真舒服。

l 5。妈妈煮了一锅热腾腾的鸡汤,我的口水不禁流了下来。

16。夏天流汗以后,全身黏黏的.,真难受。

17。姆妈煮了一锅热腾腾的汤,我吃了一碗,一股热气充满全身,真舒服。

在文章里听到声音

在文章里适当地表现声音,就会显得生动活泼,给人真实的感觉。声音从哪里来? 是来自事物的本身。当某种事物发出声音后,写作的人经由耳朵收听再把它描写出来。

通常描写声音有两种方法:一种是根据事物所发出的声音,原原本本地记录出来,作者不把声音作有意义的表示。例如:

1.‚滴答! 滴答! ‛屋外正下着雨。 ’

2.‚咳! 咳! ‛他又感冒了。

3。窗户被风吹得‚咯咯‛作响。

4.那个同学听了老师的笑话,‚扑哧‛一声笑了出来。

另外一种是作者根据事物所发出来的声音,作真实的记录,还进一步把声音作情感的表现。例如:

1.远处传来一一阵阵‚呜一一呜…‛的狼嗥,真恐怖。

2。‚呱! 呱! ‛青蛙张开歌喉大合唱。

3.北风‚呼一呼…‛地怒吼着。

4.小猫‚喵呜! 喵呜! ‛地吵着要吃东西。

5.‚琼文,快来吃晚饭啰! ‛妈妈在催我吃饭了。

下面这篇文章有一些声音的描写,内容值得注意的有两点:1.以描写

声音作文章每一段的开头。2.从声音中表现这个人的性格和行为。

我家的人

‚啊! 啊! 啊! 啊!" 不用说,一定是爸爸在唱歌了。爸爸非常喜欢唱歌,尤其是唱他家乡的老歌,百唱不厌,无时无刻嘴巴总是哼个不停。

‚沙! 沙! 沙! ’’大清早妈妈在扫庭院了。妈妈是我们家里的女王,什么事都由她管。她烧的菜最好吃,妈妈很关心我的学业,本来我的字写得像道士符一般,经过她的苦心指导,我的字写得很漂亮了。

‚嘿! 看我的厉害!" 又是弟弟在耍空手道了。弟弟是我家的小霸王,身强力壮,很会打架,连我也打不过他。

我的家人亲切可爱,大家生活在一起很愉快

让文章里的人说话

在你生日时,家里有人向你祝贺,如果他开口说:‚祝您福如东海,寿比南山,’你一定会说:‚这个人真笨,简直笨死了。’’因为这是晚辈向长辈祝寿时说的吉利话。

要是爷爷的生日,小孙子向他老人家恭恭敬敬地祝贺说:‚恭喜! 发大财。’’你也一定会说:‚这个人比牛还笨,真笑死人了。‛因为这是春节人们见面的时候互相说的吉利话。

对人说不合适的话,会使听的人感到不愉快,甚至引来一些误解,破坏彼此的友谊。有些人文章里头常常有人物出现,比如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等,但是他们老是让人物紧闭嘴巴,不给他说话的机会,读文章的会以为这些人是哑巴呢! 因此,写文章,应该让文章里的人说合适的话。究竟要怎样说才好,通常的说法举例说明如下:

(一) 考虑说话人的身份

1.七点多,爸爸就回到家,满脸通红带着笑容,走路都走不稳了,他问我

‚小伟呀! 你、你、你要不要零用钱? ‛(爸爸喝醉酒说酒话)

2、小文哪! 天气很冷,你得多穿件衣服,免得着凉了。‛妈妈就是这样,整天唠叨个没完。(妈妈为女儿着想的话)

(二) 考虑说话的时间:

1.‚祝你们早生贵子,白头偕老。‛(这是在人家结婚的时候说的吉利话)

2.‚岁岁平安,大吉大利! ‛(这是春节的时候祝福人家说的吉利话)

(三) 考虑说话的环境

1.‚姐姐抱我,哥哥抱我。’’(这是福利院里伤残孤儿渴望的声音)

2

开学了

开学了,我踏着轻松愉快的步子,向学校走去

到了学校,走进教室,看见三五成群的小朋友正在聊天。我向他们打招呼也坐下来和他们一起聊天,谈些寒假里快乐的事情,就这样,一直谈了很久

升旗的日寸候,校长说:‚希望你们努力读书,长大以后为国家做一番轰轰烈烈的大事,为国家争光,才不辜负国家对你们的培养,父母对你们的期望。‛校长说完就走下台了。

回教室的时候,我想:‚这个学期我应该努力读书,月考和期考都要考满分让妈妈高兴。‛

放大事物

今年儿童节,李俊杰收到爸爸送的一份礼物一一一面放大镜。他很喜欢。第二天他带着放大镜去学校,班上好多同学向他借来看。林慧贞用它来看王珊同学的眉毛有多粗;陈敦仁用它来看自己手指上指纹的形状;林材用它来看语文课本上的字……每一个同学都想借李俊杰的放大镜,看一看他们平常看到的东西,经过放大镜放大以后,会变成什么样子。

为什么大家都喜欢看放大以后的样子呢? 因为每一个人,都有一

颗好奇心。这种‚喜好新守,的心理,可以用在写文章上面。为了满足读文章的人的好奇心,写文章的人,心里应该假想自己握有一面放大镜,把你要写的事实放大十倍、百倍、千倍,甚至万倍。

放大法是叙述一件事物时,把它的特性放大好几十倍。例如有个孩子,在《当文明使者》这篇文章里,描写天气炎热的情形说:‚当文明使者的滋味真不好受,第一天觉得很神气,但是在太阳下站久了,连帽子都‘流汗了,怪不得我们戴的帽子臭气冲天。‛一个人在太阳下,觉得会出汗,这是当然的事,流出来的汗水,浸湿了帽子,也是很平常的事,可是不可能连帽子都流汗。事物放大了,文句就生动有力了。另一个孩子在《最热的时刻》这篇文章里写道:‚在球赛进行当中,由于天气太热,才打了没有多久,每个人头上几乎都在下大雨了;连地上都变成了大池塘,大家像中了邪似的,嘴里冒火儿,在场地上乱跑乱跳,没有办法把热气驱除掉。’’以上大雨、大池塘、中了邪、嘴里冒火儿,都是形容天气热,就是放大事物的写法。

下面是,放大特性的例句:

1.他的名字很长,可以编成一本书。

2.他的头发又多又长,可以织成一条大围巾。

3.他的力气很大,一手就可以拔起一棵树。

4.他的嘴很馋,连掉在地上的糖果都不放过。

5.今天天气很冷,我穿了四件厚厚的衣服还在发抖。

6。他的皮鞋又亮又光滑,连苍蝇停在上面都会滑一跤。

7.郑同学站起来,手可以摸到天花板。

8.今天天气很热,游泳池的水几乎被晒干了。

9.他的视力很好,十米外的蚂蚁,都可以看得一清二楚。 1 0.爸爸睡觉的时候鼾声很大,夜里每一个人的耳朵都要塞棉花。

11.他很胖,每踏出一步,地上都会震动一下。

l 2.昨天下了一场大雨,操场变成了大池塘。

1 3.小弟弟的衣服很大,连爸爸都可以穿。

1 4.妈妈的钻石比夜里天上的星星还多。

l 5.弟弟的食量很大,一餐要吃七碗饭才够。

l 6。他的鼾声,可以把隔壁班午睡的同学吵醒。

17.姐姐的怒骂声,几乎要把天花板震下来。

18.他的头发长得可以当扫帚扫地。

1 9.妹妹哭的时候,我们都得准备一个特大的脸盆,否则家里就要淹水了。

2 0.这棵白杨树高得可以穿破大气层了。

2 1.他的脚很长,一小步就可以跨过台湾海峡。

22.小弟弟的哭声真大,几乎全世界的人都听得见。

23.他家的财产,可以把整个世界买下来。

24.他的手掌大得可以盖住一个人。

2 5.他的头发乱得像革堆,因此鸟儿来这儿做窝。 2 6.今天真热,柏油路已经晒成柏油啦!

《最讨厌的声音》这篇文章,除了好几个地方把事物的特性放大

以外,还写出讨厌的声音。请看:

最讨厌的声音

‚哇哇——哥哥打我啦! ‛我那宝贝弟弟又哭又喊的,真教我受不了。

自从弟弟出生以来,家里就变得很吵哇! 一会儿哭,一会儿嚷,他的嘴巴一天也难得有五分钟休息(放大) ,我们的耳朵几乎没有一天安静过(放大) 。打他骂他,他哭闹得更厉害,好像要把全家人都赶到山顶(放大) ,真拿他没办法。

我希望弟弟赶快改一改哭闹的坏习惯,不然的话,整座城市市民的耳朵,都会被他那讨厌的声音震破了(放大) 。

缩小事物

看过《小人国历险记》的故事书或者电影吗? 这本书和电影里的人、事、物都比原来的小了很多很多。平时,我们的眼睛所看到的东西,它的大小多半已经固定了,看的人不会感到有什么特别,突然间看到比原来大或者小好几倍、甚至几十倍的东西,就会感觉新鲜、有趣,很喜欢看。

把人、事、物缩小好几倍,使看的人感觉深刻,这种方法也可以引用到作文上,它的做法叫做‚缩小法’’,就是叙述一件事物,把它的特点缩小好几倍。例如描写一个人胆子很小,说:‚他非常胆小,看到蚂蚁都会被吓昏。’’无论怎样胆小,也不至于看到蚂蚁被吓昏,再说蚂蚁是常看到的昆虫,应该不会怕到这种地步,这就是应用了缩

小法。再如描写人长得瘦,说:‚他瘦得可以躲在一根竹竿后面。"

下面是应用缩小法写的句子:

1.他的力气很小,连四两棉花都举不动。 ,

2。他长得很矮,每次我都要跪着跟他说话。

3.他写的字很小,老师批改作业的时候,要用放大镜来看。

4.他说话的声音很小,每次他和我说话,都要用扩音器才听得见。

5.他家穷得五个人盖一条被子。

6.她的头发真短,短得可以当尼姑了。

7.他投球的速度和推铅球…t 样慢。,,

8.等他下一步棋,我睡…一〃大觉都来得及。

9.用他家的全部财产,还买不起一块豆腐。

利用想象描写风景

看过很多美好的风景,如果能够用超然的思想——一想象?

把它描述出来,这种风景会比实际看到的更美,更可爱。怎样想象描述风景呢? 下面举四个例子作说明:

1.风是个顽皮的小孩。为什么把风想象成顽皮的小孩子?(风吹的时候,树直弯腰,花儿头发乱飘,黄沙满天飞,小草东倒西歪,好比顽皮的小孩子,一刻也不能安静。) ,

2.小河是顽皮的小孩子。为什么把小河想象成顽皮的小孩子?(顽皮的小孩子不乖,不听妈妈的话,白天不上学,夜里不睡觉,整天往外跑,有的时候又叫又喊,这是顽皮小孩特有的动作。)

3.北风是个大盗。为什么北风是个大盗呢?(大盗是到处抢东西的坏人,当他出现的时候,人人都吓得不得了,家家户户都把门关得紧紧的,不让他进来,北风的恶劣行为正和大盗一样。)

4.雨点是无数闪亮的音符。为什么说雨点闪亮? 怎么会闪亮? 音符代表什么?(下雨时仍有阳光——太阳在云后面照射,雨点落下时有反光作用,所以能够看到闪光。因为曲子旋律的不同,各种音符在五线谱上有上有下,雨点落下的一刹那,也有上有下,如同在五线谱上一样。)

利用想象写成的自然短诗:(一) 每首写一个景。(二) 每首只写三句。

(三) 第一句的景要想象成人或者物(也包括动物) ,在人和景物的中间用‚是,字连起来。(四) 第二句描写景的特有性质。(五) 第三句用赞美的语气作结束。下面是靠想象写成的六首诗:

山是大地的围墙。

湖水、花草和树木,

都生活在高大的围墙里。

监 天

蓝天是美容师。、

高高兴兴地拿着化妆品。

把自己打扮得漂亮可爱。

云是观光客。

成群结队在天空中,

看遍世界风光。

雪是大地的毛衣。

青山、绿树、流水和花朵,

都盖在温暖的衣服里。

星 星

星星是个笑容满面的小女孩。

你看她顽皮地眨着眼睛,

快快乐乐地向大地打招呼

自 云

云朵是无数洁白的棉花。

成群结队嬉游在蓝天里

跳着西班牙圆舞曲。

人比做东西

写文章的时候,常常把‚动物比做人…景物比做人’,因为有人的性格,人的动作,人的表情,人的语言,所以显得生动活泼。

我们也可以把人比做其他的东西,比如‚人比做动物…‘人比做植物,,‚人比做物体’’,除了有多种变化,还让人觉得可爱有趣。例如:

(一) 动物化:

弟弟一生气,就会像狮子一一样大吼,人人都怕他三分。

(二) 植物化:

这位老师教了二十多年书,现在已经是桃李满天下。

(三) 物体化: ‘

没有父母的孩子,仿佛断了线的风筝,东飘西荡的。

把人比做动物、植物和物体以外,还应该注意到属于人的特有性格,比如高兴、甜蜜、难过、痛苦、快乐、勇敢、信心、温和、愤怒等,这些性格是人所具有的,如果能做物性化的描写,就会有更多的变化。例如:

(一) 动物化: ’

1.他迷路了,急得如热锅上的蚂蚁。

2。他耍脾气的时候,就像野牛一样蛮横。

(二) 植物化:

1.哥哥的信心又重新萌出了新芽。

2.他的希望已经跟凋谢的花朵一样消失了。

(三) 物体化:

1.他心头的火燃烧起来了。

2、他俩的友情已经亮起了红灯i)

下面再举1 2个例子供作参考:

1.他喝醉了酒,就乱打人,像是一只疯狂的野兽。

2。他的头上长了一堆乱草,所以每次晨问检查都不合格。

3.这次的努力,总算是结出了成功的果实。

4.妹妹机关枪似的嘴巴,放学回到家,就说个没完,吵死人了。

5.他们两人没有父母,就和没有水滋润的小草一样。

6.他那么爱吃蜂蜜和鱼.简直是熊的化身。

7。弟弟发誓要努力用功,在他的眼里.,成功就像含苞待放的花,充满了希望。

8.他在树林里迷路了,急得像热锅上的蚂蚁。

9。他脸上的青春痘,像爆玉米花,‚噗噗、噗噗‛地跳出来。 l 0。他成绩退步了,心里像挂了十五个吊桶,七上八下的。

11.姐姐考试成绩不好,有如叶片掉光的树,无精打采。 1 2.没有国家的人,仿佛水上的浮萍,东游两荡。

东西比东西

我们写文章常常会提到某些东西,例如火车、电铃、大象、冰箱、狗等,如果只是提到就算了,给人家的印象就不够深刻,也不够生动。要是能够进一步找性质很接近的东西作比喻,句子就会变得生动,有趣味。比如:

(一) 会动的东西比不会动的东西:

1.粗壮的大象,如果站着不动,就像一座小山。

2.棚架上几朵盛开的牵牛花,像一只只吹奏中的大喇叭。 .(二) 不会动的东西比不会动的东西:

1。冰箱是一座超级市场,里面藏着冰块、青菜、鱼肉、水果——统统都有。

2.报纸是百科全书,每天大清早,送报员飞快地挨家挨户送上门。

(三) 会动的东西比会动的东西:

l。飞行中的海鸥,像一枚发射出去的炮弹,速度奇快。

2。星星在夜空中一闪一闪,像小弟弟不停地眨眼睛。

(四) 不会动的东西比会动的东西: 。

1.字典是知识广博的老师,如果有不认识的字、不懂的词,请教它,一定会得到满意的答案。

2.姐姐的眉毛像新月,又细又弯。

‚我的优点和缺点" ,是指求学或生活习惯上的优点和缺点。可以各写一点,也可以各写许多点,要能举例说明,加深读者的印象,但是别忘了‚东西比东西’’方法的使甩。这篇文章是这样的:

我的优点和缺点

我的优点是能够按时把功课做完,有空的时候喜欢帮助妈妈做家务。

记得有一天,老师留了很多作业,同学们都叫苦连天。回家的路上,同学们都埋怨老师功课留得这么多。我回到家,就赶快拿出作业来写。我做完功课,喜欢帮助妈妈做家事,比如洗碗、扫地、擦桌子或椅子等,减轻妈妈的负担。

虽然我的优点很多,但是缺点也不少,例如做事马马虎虎、动作慢。有一次考试,我考了79分。考试的时候,由于粗心大意? 把7看成9、把3看成8,答案写错了,我拿着不像样的成绩单回家,挨了

妈妈一顿臭骂,还被罚站。

希望我的优点像树一样,继续长得又高又壮,缺点像树上枯干的小树枝,时时把它去掉。

身份特别

在五个气球当中,四个是绿色的,其中一一个是红色的。这一个红色气球,就会显得特别突出。写文章的时候,把要表现的和陪衬的写在一起,强调要表现的,使它格外突出。这种方法叫‚强调" 。例如:

1.毛毛虫的摇篮是树叶,蜻蜓的家在大原野,蜜蜂栖身在大房舍。只有可怜的风没有家,整天到处流浪。

2。文学作品的种类很多,有小说、散文、诗歌、戏剧等等,其中我最爱看小说。

3.蝴蝶虽然漂亮,花儿虽然鲜艳,却比不上妹妹的活泼可爱。

4.冷气机坏了可以修理,画破了可以粘补,钱用光了可以去赚。但是没有国家,一分一秒也活不下去。

5.一年有四季一——春、夏、秋、冬。夏季是最热的季节。

6.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

‚早点’’这篇文章用到了‚强调’’的方法,供习作时参考。

早点

我家的早点花样最多,有时候是烧饼油条,有时候是酱菜稀饭,

有时候是包

子馒头。其中,我最喜欢吃烧饼油条。每当爸爸买回来,我总是用油条蘸豆浆

吃,没有亲自尝过,是体会不到那味道的。

分项说明

写文章,采用举例说明,文章的内容会显得充实,所写的文章会使人觉得有真实感。怎样举例说明呢? 常常采用下面的几种方法

(一) 用同一个数字举例说明

例如

朱海伦在昨天晚上写了几张贺年片,准备今天早晨交邮局寄出。这些贺年片,一张是寄给大姨的,一张是寄给老师的,一张是寄给表哥叶思仁的,一张是寄给同学马温民的

(二) 最后一个数字特别说明

例如:

小河里住着三条小鱼,一条是小鲤鱼,一条是小鲫,还有一条小鳗鱼,它们都是好朋友。

(三) 用‚比如、好像、像‛等举例说明

1、小朋友心里多少会存着一些秘密的,比如偷拿妈妈皮包里的零钱买糖吃,打破碗偷偷地把碎片扔掉,捡到东西不让大人知道等。

2、早上起来,走到窗前,看见阳光照着庭院,花园里菊花盛开,榕树上的小鸟唱着好听的歌儿。这一切都好像是迎接早晨的到来

3、我无时无刻不需要妈妈,像得意的时候,像失意的时候,像

在家的时候,像外出的时候……

(四) 用数字的顺序来举例说明

例如

新年已经到一了。在这一年,我有几点希望:第一,别人有什么优点,我要效法学习。第二,得罪别人,要向他道歉,并且要改过。第三,希望爸爸订一份儿童刊物,使我的精神食粮更为充实。

2.在这新的一年,我有两个希望:一是革除粗心的坏毛病;二是养成好习惯。

下面这篇《新年新希望)) ,就是利用举例说明的方式写成的,供习作时参考。

新年新希望

快乐的新年又到了。我的新年新希望有两个:一个是期末考试能考满分;一个是要保持身体的健康。

我平时成绩都很好,到了月考,还是得开夜车,啃课本。因为我考满分,就很有面子,没有考满分,就没有面子。第一次月考有三个人满分,第二次月考有五个人满分,全部被女生占去,所以我要更加努力,争取下一次满分的荣誉。

‚咳! 咳! ……’’不用说,一定是我这个‚药罐子’’在咳嗽了。我是三天一小病,五天一大病。多吃几口东西就会闹肚子;少穿一件衣服,马上着凉;吹一下凉风就会感冒。爸爸妈妈经常陪着我去医院‚送钱,。我希望过了新年以后,不要再生病了。

不怕你不服

有时候,你和兄弟姐妹一起谈论事情,双方都坚持自己的意见,谁也不肯让谁。这时候,为了使自己的.说话立场站得住,可能会引用‚爸爸说‛,或者‚妈妈说‛,使对方心服,平息争辩。

学生会引用‚老师说,;老师会引用‘校长说;我们日常说话也免不了‚孔子说‛‚孟子说‛。这些都是搬出权威的人说的话,来使对方相信。

引用分为两种:一种是明引,一种是暗引。现在举例如下:

(一) 明引——明白指出引用的话是谁说的

例如:

1.鲁迅说:‚我以我血荐轩辕。‛

2.邵雍说:‚一日之计在于晨,一年之计在于春。"

3.孔子说:‚学而时习之,不亦说乎?"

4.李绅说:‚谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。"

5.英国学者培根说:‚知识就是力量。"

6.胡适说:‚大胆假设,小心求证。"

7.陈之藩说:‚国,就是根,没有国的人,是没有根的草。‛

8.拿破仑说:‚在我的字典里没有难字。‛

9.爱迪生说:‚成功是靠百分之一的天才,百分之九十九的努力。‛

1 O.黄山谷说:‚一日不读书,便觉面目可憎,语言无味。"

11.王安石说:‚贫者因书而富,富者因书而贵。‛

1 2.希伯来谚语说:‚上帝因为无法照顾每一个人,所以创造

了母亲。"

(二) 暗引——引用的话,没有指出来是谁说的

例如:

1.你不必谢我,‚拾金不昧‛是大家应该做到的。

2.我们做事要求好,‚慢工出细活" 你总该听过吧1

3.人要有冒险的精神,因为‚冒险才能成功" 。

4.你一定要孝顺父母,否则‚树欲静而风不止,子欲养而亲不待" ,到那时

侯,后悔就来不及了。

5.‚学如逆水行舟,不进则退" ,求学要时时不断努力,才会有长进。

6.‚聚沙成塔,滴水成河’。只要把钱省下来,日子一久,就是一笔可观的数目。

7.你们不要吵了,‚二人同心,其利断金‛。合作对双方都有好处哇1

8.‚时间就是金钱。" 我们要把握时间。

9.我们要常常温习以前读过的书,这样才能‚温故知新" 。 1 O .你坐在后面,自认为‚天高皇帝远" ,其实老师照样要管你。

在炎热的夏天,人们常常感觉口干舌燥,吃冰棒,能清凉解渴,是小朋交最喜欢的一件事。吃不卫生的冰棒,会招来一场疾病;打针吃药,花钱吃苦等于找罪受。比较合乎清洁卫生,又清凉可口的冰棒,

要算是妈妈亲手做的。你吃的冰棒是哪一一种? 写出来,最好能引用一两句权威人士说的话。

重复的说法 . .

常听人说,说话和写文章要简单明白。如果说的话,或写出来的文字繁多,就会被人评为‘哆啶,。说实在的,这种批评不一定正确,假如说话和写文章时,你有意把‘哆啶,安排在话里头、文章中,所表达的意思,一而再、再而三地显现,加强了语气,会获得更好的效果。请看下面的几个例子,采用重复的说法,会觉得啰嗦吗?

1.妈妈很温顺,很慈祥,很能干,因此我们家过的生活也很幸福。(重复‚很‛字)

2.他长得那么高,那么壮,那么结实,真像是动画片里的大力水手。(重复‚那么’’)

3.操场静静的,教室静静的,树木静静的、,白云静静的,静得多么可爱。(重复用‚静静的’’) ..

4.秋天到了,草是黄的,叶子是黄的,连草原上小女孩穿的衣服也是黄的,这真是黄的世界。 、

5。夜深了,马路变得安静,街道变得安静,巷口变得安静,家里也变得安静。

6。小妹的牙齿,是那么清白,那么整齐,那么美丽。

7。远远望去,商业区那么热闹,百‘货公司也那么热闹,市场更是热闹。

8.六年前,我悄悄地进入东门;六年后,我又悄悄地步出东门。

9.脾气那么坏,那么怪,谁敢和你做朋友呢?

l O .你这样骄傲,这样目中无人,这样吝啬,.一定会失败的。

11。月亮是那么皎洁,那么可爱,那么美丽,我爱在月下散步。 l 2.大姐的眼睛是那么圆,那么大,那么晶莹。我希望大姐的眼睛永远那么漂亮。

l 3.弟弟和妈妈上街,一直吵着,一会儿要吃甜的,一一会儿要吃咸的,一会儿要吃冷的,一会儿要吃热的

1 4.今天天气很热,温度很高,太阳很大。

‚重复‛是用相同的句子,相同的结构形式,一次次地表现出来。 《起床前》这篇文章,写出起床前在做什么,是心甘情愿起床吗? 作者表现重复的方法很有一套,全文如下

起床前

昨天我睡觉很晚,快天亮的时候,我做了一个梦,梦是那么的甜,那么的美,那么的香,不知道是谁把我从梦中吵醒。

我不想起床,就在床上跟小熊玩,玩了好久,忽然听见妈妈的脚步声,我赶快躲进被窝,但是已经来不及了,被妈妈发现,只好乖乖地起床了

新娘换衣裳

看过结婚典礼时的新娘吧! 当新娘穿着婚纱礼服,右手挽着新郎,羞答答地、缓缓地走进结婚礼堂,你的眼睛一定睁得大大的。

典礼告一段落,宴席开始,新娘回房换穿旗袍,出来向宾客敬酒,送客的时候,又改换拖地晚礼服,真像在举行服装展览。因为她是新

娘,一连更换三次衣裳,看起来是多么的清新脱俗。

作文用词造句,也要像新娘子更换衣裳,多变换(代替) ,文章才会有新鲜的感觉。例如:‘你的头发太长了,应该去理一理。’’如果写成这样:‘你的三千烦恼丝太长了,应该去理一理。’’就多了一种变化,而且也会觉得新鲜。

下面的例句都是利用代替方法写成的。

1.考试的时候,你不要老想做007。(代替作弊) ,

2.时间还早,我看干脆搭十一路。(搭十一路代表走路)

3.最疼爱我的爷爷,已经到很远很远的地方去了。(很远的地方代替去世)

4。‚大个儿‛,你今天要不要去青年公园、? 留冰?

5。他每天都在‘‘爬格子‛,非常认真。’

6.他的作业本上有好几只‚鸭蛋‛。

7.你口袋中有多少个‚孔方兄" ,分一些给我吧1

8.我们在教室吵吵闹闹,班长开出‚黑名单‛送给老师。

9.那个女孩脸上长满了‚红豆" 。

1 O.小弟刚学走路,没穿裤子,邻居看了说:‘‘羞羞羞,‘招牌,被人看见了!"

11.夏天的夜晚‚吸血鬼" 真多,到处叮人,真讨厌。 1 2.他晚上睡觉的时候,在床上‚画地图‛。

l 3.前面的郑同学,又放出‚毒气弹‛。

1 4.今天信箱里出现了一枚‚红色炸弹"

1 5.那两辆汽车在十字路口‚接吻‛了

l 6.爸爸常常在家里筑‚长城"

1 7.他的爸爸做的是‚修理地球‛的工作。

18.爸爸和妈妈还没结婚以前,常常去‚轧马路’

19。你这只‚旱鸭子" ,还想去海水浴场游泳,真是太逞强了!

20.小英和弟弟打架,结果头上开了一朵‚喇叭花’’

呼天唤地

一个人遇到欢喜,愤怒,悲哀,快乐的事物,常常会发出带感情的声音,这种声音叫做‚感叹‛。感叹词的运用会使文章富有情感而且变得生动。有一个小朋友在母亲节那天,写了一封信给他的妈妈,这封信的最后一句写着:‚母亲,我爱您!‛老师替他加上‚啊‛字,成了:‚啊!母亲,我爱您!‛句子就显得更有情感了。

你有过牙疼的经验吗?那种疼的滋味真不好受,这时你往往会呼喊:‚喔!我的牙好疼。‛有了这个‚喔‛字,让人听了更同情你。下面五个句子都用到了感叹词。

1 哼!你以为会溜冰就了不起。

2 呦!他的中国功夫真厉害。

3 咦!我的车票怎么不见了?

4 唉!过去的事已无法挽回了。

5 呸!你少吹牛。

以下再分三种列出:

(一) 惊讶:

1 哦!老师来了。

2 天哪!你怎么穿起了高跟鞋?

3 哎呦!那个冒失鬼,踩到了我的脚。 4 哎呀!妈妈给我的零用钱不见了。 5 天啊!你什么时候买的这本书? 6 哇!多么美的洋娃娃啊! 7 咦?你也会写寓言?

8 啊!他跌倒了。

9 哦?真是这回事。

10 喔!你怎么没带帽子?

11 嘿!你怎么不认识我了呢?

(二)赞叹:

1 喂!你今天打扮的针漂亮。 2 天哪!你越长越像公主了。 3 哈!你得奖章真光彩。

4 嗨!今天真高兴见道你。 5 哇!多么美的奖章。

6 喔!多么美的歌声。

7 哇!你真是越长越漂亮了。 8 妈呀!弟弟都快比我高了。

9 嗯!你的成绩最近大有进步。

10 哟!你当了大导演。

11 啊!你踢进了关键一球。

(三)愤怒:

1 哼!你这调皮的小鬼,又在我的桌子上刻字。

2 哎呀!你为什么又把墨汁打翻了?

3 嘿!你怎么可以乱拿人家的东西?

4 喂!你怎么把我的书包仍在地上?

5 呵!你倒挺乐观的,都快迟到了,还在谈笑。

6 哎!你怎么乱拿妈妈的钱?

7 呀!死猫,你怎么偷吃鱼啊!

8好哇!你这个人,竟敢偷我家的花瓶。

《热天最烦恼的事》,用到感叹词,写出最烦恼的事的名称,而且把烦恼的事情从事实中表现出来。两文如下:

热天最烦恼的事

‚哎!我的头皮太痒了。‛一到夏天,我的头就受不了。

我问了妈妈,妈妈告诉我是头皮屑在作怪,要常常洗头。我知道了,就连忙跑去洗头,一共洗了几次才洗干净。可是才过两天,头又痒了。头皮屑多又痒,就是我热天最烦恼的事。

‚唉!天气那么热。‛放学一回到家,我不由得发出怨言,真讨厌。

夏天一到,我的烦恼也跟着来了,蚊子,苍蝇都是我讨厌的东西。

有时候,想到外面去吃点东西都不敢,真希望夏天不要再有令我烦恼的事。

美好的句子(一)

怎样写出美好的句子?我们先选出一句简单的话,然后再看看怎样加以补充。例如‚那人走过那条街道‛,如果以记叙事情的立场来说,这样的话是很明白的;但是句子不够美好,这样改善呢?首先把这句话分成三个部分:

那人————走过————那条街道。

每一部分意思都很明白,可是要如何进行句子修饰呢?可以从每一部分提出一个问题:

什么样的人————高的,矮的,年老的,年轻的,身体挺直的,弯腰驼背的?

他怎么走法————快步,慢步,直走,弯弯曲曲地走? 什么样的街————城市,乡镇,村庄?

仔细思考这些问题,我们终于得到进一步的结果,例如: 1 那个人脸色苍白地挪着吃力的步子,走过寂静的街道。 2 那个孤独的老人,一拐一拐地走过灯光朦胧的街道。

3 那个和蔼可亲的老先生,缓慢地走过那条狭窄的乡间小道。 ‚爸爸的脾气‛有柔和性,有烈性。如果以天气作比喻,好的时

候是和风细雨;坏的时候是狂风暴雨。你能描绘出爸爸的脾气吗?下面这篇文章,供习作时参考:

爸爸的脾气

每当我和妹妹发生争吵的时候,总有一个人脚步急速地走过来。顺风耳的我,听见‚紧急警报‛,就和妹妹装作若无其事,谈笑风生的样子。因为我们知道,如果是他,总会开口骂几句,才肯放过我们。如果及时应变得当,他会转身而去。

他的作风,使我和妹妹的运动神经特别发达,吵架次数也逐渐减少。他——就是我的爸爸。

爸爸很奇怪,在骂人之前,总要先发出‚警告‛,骂人以后,却很快又恢复笑容。

爸爸很注重生活的细节。要求我们早睡早起,言教,神教并重。爸爸每天总是在晚上10点入睡,早上5点起床,每当早上5点和晚上10点,我们最常听到的两句话是:‚起床了‛‚该睡了‛。爸爸也很重视我们握笔的姿势,拿筷子的样子,看电视的距离……有时候,我们觉得爸爸很唠叨,事实上,他的叮咛对我们是有益的。

爸爸做事很细心,开了二十几年车,始终没有拿过一张‚罚单‛,参加登山活动总是带一打袋的东西。起初,我们觉得很奇怪,妈妈也时常拐爸爸登山带那么多东西。直到有一次,我们才了解爸爸的用心,更加钦佩他了。

有一次,我们全家和邻居亲友一起去登山。

那天清晨4点,我们开始登山,因为太早看不见山路,到处黑漆

漆的,伸手不见五指,于是爸爸从背袋里拿出了两只手电筒。奇怪的是,同行的二十几个人,竟然没有一个人带手电筒。那时候,气温只有十四五摄氏度。我们冷的发抖,爸爸又从袋子里拿出几件毛衣,我们才得以免除寒冷的侵袭。

从那时候起,我们对于爸爸登山准备一大袋东西,不但不再觉得累赘,反而敬佩爸爸什么事情都想得那么周到。

爸爸的唠叨,细心,是我们家不可缺少的,正因如此,我们获得了无限的安全感。

美好的句子(二)

我们以下面的句子作例子来说明。

那个年轻人——缓慢地走过——那条乡间的街道。

从这个句子可以看出,他所表达的意思,知道句子里有什么样的人,他怎么走法,以及他是在什么地方。但是如果从‚美好‛角度来要求,这句话应该改善的地方还是很多。我们可以继续问下取,看看能不能写出另一句话来。因此,我们又提出三个问题:那时候是一天中的什么时刻?什么样的气候?那个人有什么明显的特征?

假定是晚间天快黑了,气候寒冷,那个人是 瞎子,街道是一处大城市。就可以写成:

傍晚时分,天气寒冷,那个盲人慢慢地一步一探地走过城中那条街道。

下面再举两个美好的句子:

1 早晨北风怒吼,一个年轻人急急忙忙地走过乡村小路。

2 正是酷热的中午,一个年老的人,拖着吃力的脚步,走过城市的街道。

你曾经臵身‚车里车外‛、请把两种不同的感受写出来。下面这篇习作供参考:

车里车外

放学的铃声响遍校园,大家踏着轻快的步伐走向车站,每一个站牌旁都大排长龙,大家七嘴八舌的闲谈,等待车子的来临。‚叭!叭!‛‚咳!咳!‛来了一辆老爷车,车后冒着一股吓人的烟,终于靠站了,本来排在龙头的我,经过一番冲锋陷阵,落得最后一个才上车。

上了车,还是一样的拥挤,‚哎呦,疼死我了!‛原来被一个小姐的高跟鞋踩了一脚,看她浓妆艳抹,那一张涂满口红的嘴巴,真恶心!我心一狠,想踩他一脚,没想到来了一个急刹车,反而把她给抱住了,真是气死我了。

过了几站,上来一个又高又胖的女学生,站在她身边的,刚好是以个又矮又瘦的男生,两人形成强烈的对比,车上的乘客,不免把眼光都移向他们两个人。车子一开动,那个女学生拉着两个把手,东摇西晃地,把她身旁的男生挤得喘不过气来。

不一会儿,有了空位,我坐了下来,才有心情瞧瞧车外,路上的行人,个个行色匆匆,他们似乎都想赶快回家。‚哇!哇!‛一个少妇哄着小孩,那小孩好像要买气球,少妇却急着拉他走,气的小孩直跺

脚。

‚叭!‛奇怪!为什么猛按喇叭,我不禁探头去望望,前面马路中间有两个人,指手画脚争论着。原来他们的宝贝小轿车擦点轻伤,两人车子都停在路中间,所有车辆只好陪着他们等待结果,好在一位警察及时赶到,他们才怒气冲冲地把车子开到路边。

好不容易到了电力公司站,下了车,松了一口气,赶快奔向我温暖可爱的家。

摸着天和地行者

你看过两个人站在一块儿,一个顶天立地,一个短小精悍。这时候你可能叫前者什么‚摸着天‛,另一个什么‚地行者‛。对两种不同的人,事,物,以不同的方法加以描写形容,这种技巧叫‚对比‛。由于对比是用不同的词汇来形容描写事物,给人的印象特别深刻。例如:

1 大表妹是一个活泼淘气的女孩儿,二表弟是一个沉默寡言的男孩儿。(人)

2 哥哥像一个害羞的女孩子,文文静静的,弟弟却一天到晚叽里呱啦个没完,像是说书的。(人)

3 春季旅行那天,同学们眉开眼笑,月考的时候,大家就愁眉苦

脸。(事)

4这栋房屋高大雄伟,那座住宅美观大方。(物)

5 这个鼎精致无比,那个皿完美无瑕。(物)

6 他在家里吃饭时狼吞虎咽,在饭馆吃饭却是细嚼慢咽。 7 这里原来是竹篱茅舍,现在却是高楼大厦。

8 他身上穿的是丝绸罗缎,嘴里吃的是山珍海味。而大脑却是一贫如洗。

9 扫地看起来很容易,实际做起来,却是一门大学问。

10 上作文课的时候,他无精打采,上体育课的时候,却生龙活虎。 11 他读书的时候,文文静静,游戏的时候,活活泼泼。

12 他在老师面前是一个聪明乖巧的学生,在父母面前是一个好动顽皮的孩子。

13 三十年前他是一个长跑健将,如今,已经成了一个要人家搀扶的老公公。

14 舅舅每天忙得像只蜜蜂,而舅妈却闲在家里看电视。

15 他在老师面前驯服得像一只小羊,在同学面前却霸道得像一位暴君。

16想当年,她是一个面色红润的少女,如今已是一个满脸皱纹的老妇人了。

17 她的眼睛像湖水般碧蓝,他的眼睛却暗淡得没有亮光。

《家里最清静的时候》这个题目要注意:1 可以写动画片播放的时候,一个人在家的时候,妈妈发脾气的时候,午睡的时候。2‚清

静‛的气氛要描写出来。3 要用对比的句子。下面三篇短文供你作参考。

家里最清静的时候

平时,家里就像菜市场一般,吵得人受不了。一到动画片播放的时候,家里又像图书馆,,静的连根针掉在地上都能听见。要是你再这段时间说话,全家人都会瞪着你,连爸妈也不例外。

家里最清静的时候,就是动画片播放的时间,你一定觉得很奇怪吧!

放学回到家里,一个人也没有。我又当起‚看门人‛来了。 打开房门,首先拿出一本故事书来消遣。哪知运气不好,却是一本神啊鬼啊的小说,还配上另人害怕的怪图增加气氛,特别标明几个大字:‚当心,你的身旁……‛吓得我冲出房间,打算看报纸。报上有报道了最近将上映的恐怖电影,使我差点昏倒。

各位!如果要尝试这个滋味,只要一个人在家里待一会儿,就……

‚家里乱糟糟的……‛妈妈开始生气了。这时候,就是家里最清静的时候。

一向胡闹的弟弟,只好乖乖地把玩具整理好,不敢说一句话。我也溜进房间写功课,把‚玩‛心收起来。爸爸更是小心听妈妈的话,怕妈生气。

妈气消了,家里又热闹了。

移花接木

电本来是照明用的,但是冬天的时候,天气寒冷,屋里温度低,冷得厉害,你可能会扭开电灯开关,双手靠近灯泡去感受温暖的气息。这种由照明传来的暖意,就是一种‚移用‛。据说橄榄球的发明,是因为足球比赛正激烈的时候,其中有一个球员太紧张了,用手去抱球————这是犯规的动作,后来竟因此发明了手抱球的橄榄球。原来是以脚来踢足球,却发展成以手抱球的橄榄球,这也是移用。

写作文的时候,把本来只能用来影响甲物的叙述词,移来叙述影响乙物的动作;本来只能用来描写甲物或甲动作的描写词,移来描写乙物或乙物动作;本来只能用来指甲物的指称词,移来指称与甲物万全不相干的事物。

例如:

1 王同学告诉我,我的一篇文章上报了,因此我的心顿时‚热‛了起来。

2 好几天没有练琴,手抖‚生锈‛了。

3 妈妈叫我赶快‚关‛上嘴巴,不要再贪吃了。

4 她有两个酒窝,笑起来非常‚甜‛。

5 星期天,我看了许多本书,‚吃‛了不少书里的知识。

6 妈妈要我把脚‚管住‛,别再到处乱跑。

学生每天在学校和老师生活在一起,老师的一言一行,一举一动,

学生全看在眼里。有时候,老师替学生做了一件事,学生会深深地受到感动,甚至一辈子也忘不了。

例如老师的一句话,老师的手,老师的眼泪,老师的爱心等,都是很有意义的题目,写的时候,对于时间、地点、人物、事情要交代清楚。下面这篇文章供你参考。

西点里的爱心

那是七年前的往事。

那时候,我才五岁,上永生幼儿园小班,整天只知道吃、喝、玩、乐、傻乎乎的一个小毛孩。有一天,正好是我的生日,爸爸送我到幼儿园,告诉我:‚今天要怪怪的,晚上放学回家吃生日蛋糕。‛我兴高采烈地进入园里,逢人就说:‚今天是我的生日!‛当然不知道生日是啥玩意儿。

我‚今天生日‛的讯息竟传到黄老师的耳朵里,她靠近我摸摸我的头说:‚郑其伦,你今天生日,怎么不早点告诉我呢?‛说完她亲切地牵起我的手,到一家面包店,问我要什么。我毫不客气地要了一大袋的西点外加饼干和糖果。

回到幼儿园,老师告诉大家,今天是我的生日,要全班唱歌祝贺。‚祝你生日快乐,祝你……‛我成了一位小寿星,神气地站在讲台上,嘴里塞满了西点,得意极了。

时间像青烟飘过,一晃七年了,我也由天真的小毛孩长成懂事的

少年了。每年过生日这一天,我都会想起那位黄老师。想起她的爱心,令我永难忘怀的情谊。

意在言外

过年时在年夜饭餐桌上,都会摆上一道‚鱼‛。这道鱼多半是放着看不吃的,就是吃了也不会把它吃完,那就是一般人所说的‚年年有鱼(余)‛的习俗,表示未来一年,收成丰富,吃不光,用不完,有许多的剩余。除了鱼之外,有时家里还会摆着‚年糕‛。尽管大家酒足饭饱,长辈还要家人夹一块年糕尝一尝,表示‚年年高升‛。

年年有鱼象征年年有余,‚鱼‛和‚余‛是双关语;‚糕‛和‚高‛谐音,‚糕‛和‚高‛也是双关语。

双关语有三种:

(一) 字音双关:一个字除了本字所含的意义外,又含有另一个和本字同

音的字的意义,叫做字音双关。例如:

1.新年不要书(输) 。

2.大年初一‚砰‛的一声,弟弟打破了一个碗,妈妈见了,马上说岁岁(碎碎)

平安。

3.清代金圣叹犯法被捉,临死前,他的儿子痛苦极了,金圣叹

对他说:‘‘莲

(怜) 子心中苦,梨(离) 儿腹内酸。‛

(二) 词义双关:一个词在句子中含有两种意思,叫做词义双关。例如:

l我们兄弟两人,因为电视看得太多了,都成‚进士‛。(近视) 2他整天陪着好小子,并没有学好。(‘好小子‛是指好孩子,也是指一种

漫画书)

(三) 句义双关:是指一句话或者一段文字,和两件事物双关。例如:

1某人到饭馆吃午饭,服务员问:‚你要什么? …‘要饭! ‛彼此顿时都笑起来。(要饭指要饭吃,也指讨饭—乞丐)

2台大医院心脏手术权威医师连文彬,得到国际研究心脏奖。消息传来,某报第二天的新闻标题是:开心医师真开心。(开心指开心脏,也指快乐)

漫长的暑假过去了,面对开学,同学们的心情十分复杂:有的欢喜,有的害怕;有的又欢喜又害怕。究竟是什么原因? 下面这篇文章,供你参考。

开学前的心睛

两个月的暑假竟然这么快消逝了,马上就要开学了。开学前,我

有两种心情,一种是高兴,一种是担忧。

高兴的是又可以和同学在一块儿玩,在老师指导下唱歌跳舞;担忧的是新学期中又有两次‚小烤’一次‚大烤’,会不会又被‚烤’’焦呢?

精彩的动画

你看过标本室里陈列的动植物吗? 那里的老虎,是被安臵在巨型的玻璃柜里,蝙蝠张着翅膀挂在光秃的枯枝上,还有花呀、草呀、树呀,也都枯黄地放在木盒里,供大家观赏。你可能会觉得:这些东西一点也不生动。是的,那些动植物已经经过动植物学家剥制成没有生命、没有动作的标本。和标本室不一样的地方要算是动物园了。动物园里的动物有的会飞,有的会跳,有的会游泳,有的会爬树。这些多种多样的动作、表情,使动物园‚动‛了起来,也变得很热闹。 写文章,应该想到多用含有动作的词句,使文章生动活泼,读起来像

看精彩的动画片,多有意思。下面举出一些含有动作的句子。

I手拉着手,在那绿色的草地上跑着、跳着。(拉、跑、跳,是含有动作的词)

2姐妹四个人跟在爸爸妈妈的后面,手拉着手,走向后山公同。一路上,欣赏着野花,唱着迎春曲。多美的大自然呀!(跟在、拉、走向、欣赏、唱,是含有动作的词)

3我最喜欢和家人去郊游、步行、爬山、玩水。沿途唱唱歌,看看风景,采采野花,吃吃糖果,真是开心极了。(去、步行、爬、玩、唱、看、采、吃,都是含有动作的词)

《郊游》这篇文章,用了很多有动作的词句,玩乐的活动变化也很多,给人以生动活泼的感觉。全文如下:

郊游

上星期日,爸爸忽然心血来潮,说要到避暑山庄去玩。

旅行带的东西准备妥当,就出发了。车子转过山脚,到处都是绿色的山坡。樱花盛开,杜鹃花怒放。远远望去,但见绿油油的山坡上,一片人潮,大家的欢喜都写在脸上。

不知不觉已经到了目的地。我们先到避暑山庄去参观,看到我们的祖先留下来的许多文物,我觉得祖先真了不起。走出避暑山庄,我们就在前面的大草坪休息,捉迷藏,说笑话,猜谜语。中午的时候,吃完午餐就回家了。

写作妙锦囊

郑板桥的‘意’与‘趣’’

清代书画家、文学家郑板桥住在江边小屋,每到秋天清凉的早晨,他总是喜欢观赏小屋周围的竹子,看那晨曦中的炊烟、光影和雾气在疏枝密叶间浮动。此时,郑板桥作画的兴致就会从胸中涌现出来,并

从中悟出:‚心中浮现的竹子并不是眼前看到的竹子,而在磨墨、铺纸、执笔那一刹那,突然竹子起了变化,执笔画的竹子形象又不 是心中浮现的竹子了。‛有人问他:‚作画有何技法? ‛郑板桥说:‚作画时,在动笔时,已经确定了要表现的主题,这是作画的一般法则;但作画的情趣却在技法之外,这是灵活变化的机缘。作画是这样,作诗文也是这样。‛

拿不定主意

人的心理很奇怪,常常对自己所做的事情拿不定主意。比方说,学画图的时候,觉得学钢琴可以陶冶性情;真正学了钢琴,又觉得学画图比较有意思。这种拿不定主意的表现,就是一种‚往复‛。作文的时候,使用这种方法,写出来的文章,会像河水一样,有波浪起落、流动变化的感觉。

下面的句子都是依据这种方法写成的。

1我问表弟要不要和我们一起出去玩,他说要和同学去爬山。等到我们出发了,他又追上来,说临时改变主意,要跟我们去玩。

2.在热闹的都市住久了,觉得乡村宁静可爱;在乡村只待了半年,又觉得都市比较好玩。

3妹妹看到同学手上戴着手表,心里很羡慕,老是吵着要妈妈买手表。妈妈买给妹妹,她又觉得戴手表太麻烦,常常把手表放在捕屉里。

4我时常盼望妈妈帮我买件新衣,当妈妈买回来以后,又觉得旧衣服穿得自在些,等妈妈把衣服拿去退了.,我又羡慕起穿新衣的人了。

5.家里没开空调,觉得太热;开了空调,又觉得太冷。

6小时候,很羡慕大哥大姐用圆珠笔写字;等长大了,真正用圆珠笔写字的时候,又觉得铅笔比较好写。

7临到写作的时候,提起笔,什么都忘了;把稿纸收起来,灵感却来。

8.堂弟觉得光头好看,理了光头,又觉得长发大方。

9.今天天气很热,我带着游泳裤去游泳,走出家门却下起雨来;决定不去了以后.太阳又高高挂在天上。

10我天天盼望当文明使者,一旦当上了,又觉得不当比较自由自在。

11.炎热的夏天一到,就希望冬天赶快来;寒冷的冬天降临了,又觉得夏天好处多。

12出门的时候,我们想搭出租车,却看不见一辆出租车;等到我们决定要乘公共汽车,出租车却一辆接着一辆驶过来了。

13今天我到了游泳池,还没下水,就觉得浑身发热,下了水,却冷得起鸡皮疙瘩,急忙爬上岸,又热得想泡在水里。

14上课的时候,很想睡觉,可是一到下课,趴在桌上想睡,却睡不着。

《天气热了》这篇作文,使用往复手法,把热得难受的情形

都写出来了。

全文如下:

天气热了

前几天,冷得我连棉被都搬出来了。只一夜之间,天气就变热了,真是受不了。

早上一起床,整条棉被像泡了水似的,我也像游了一场泳。妈妈要我去买早点,我懒洋洋地拿了钱上街,眼睛眯得只剩一条缝,连走过豆浆店都不知道。

‚老板! 买一— 一袋……豆浆,八——个烧——烧饼! ‛我吞吞吐吐地说。‚小妹! 你的。‛啊! 差点睡着了。天气热得真让人受不了。

同类的东西合并在一起

去过植物园吗? 如果回答去过,一定看过许多花,因为花是那里的特色。可是再问你:‚看见的花有哪几种? 能说三种花的名字吗? ‛

‚桃花。‛可能你只能说出一种花的名字来。

‚那就表示你观察不周密,常识不丰富。‛因为植物园环境幽美,里面种植有凤仙花、鸡冠花、大理菊等,依着时令开放,朴素中有艳丽,充分表现出它的宁静。 有一个小朋友在文章里提到故宫,收藏着我国众多珍贵的中华文物,不过,她只提到看到玉器。其实故宫展览的东西除了玉器之外,还有铜器、瓷器等。

同类的东西合并在一起介绍,是一种常用的写作方法,下面

有一些例子,提供你参考:

1昨天我要求妈妈买《写作游戏真好玩》《闪亮的小作家》《方向》,作为儿童节的礼物,妈妈都答应了。(书名合并在一起)

2.到花园散步,看到花园里百花盛开,有红的、紫的、黄的、蓝的、白的……

真像仙女穿着五彩缤纷的衣裳,给人目不暇接的感觉。(花的颜色合并在一起)

3我经常变换的早餐有米饭、馒头、面包、牛奶、豆浆等,这些都是妈妈亲手

为我调配的,我觉得早餐包含了妈妈很多很多的爱心。(早点合并在一起) 《我的早餐》除了把同样的东西合并在一起外,还描写了妈妈对于孩子的爱心,全文是这样的:

我的早餐

每天旱上,一觉醒来,就想着今天的早点是什么。起床后,连睡衣也没有换,就飞也似的跑到厨房去看早餐做好了没有。到了厨房,空空的,又跑到餐厅,原来妈妈的早餐已经放在餐桌上等着我‚光临‛了。

看着餐桌上的早点,有面包、稀饭、荷包蛋、牛奶……丰富又营养。我大大方方地坐在椅子上拼命地吃。吃得津津有味的时候,妈妈走过来了,她对我说:‚小彬哪! 要吃饱一点,上课的时候才有精神。‛ 妈妈说的话真有道理,每天我应该好好享受早餐。

把重点写成事实

当你看到一个很能干的朋友,你会说他很‚能干‛;看到一个很善良的朋友,你会说他很‚善良‛;看到一个长得讨人喜欢的人,你会说他很‚讨人喜欢‛。

‚能干‛‚善良‛‚讨人喜欢‛是说话的重点,可是听话的人或读者,却还是觉得你说的‚人、事、物‛不够明白,不能给人很明确的印象。

要让人得到明确的印象,必须把重点写成‚事实‛,例如: l他很能干。(这是重点)

他不但作文写得好,而且演讲能力也很强。最近我要参加演讲比赛,题目是《交通安全》,我不知道要怎样写演讲稿,后来去请求爸爸帮忙,没有想到,他没费多大的工夫就写好了。我有这样的好爸爸,怎能不令人高兴呢?(这是把重点改写成事实)

2她有一颗善良的心。(这是重点)

她有一颗善良的,不跟人家吵架斗嘴,常常帮助别人,捐衣服捐钱救济贫穷的人,她都是抢第一,而且捐的数目都是我们班上最多的。(这是把重点改写成事实)

3她很讨人喜欢。(这是重点)

她的个子很高,有一对乌溜溜的眼睛,挺直的鼻子,樱桃似的小嘴,非常讨人喜欢。(这是把重点改写成事实)

下面这篇《我的新朋友》,文章虽短,内容却很实在,可以归纳成四点:

1.时间:是在最近(星期四) 。

2.地点:在校园。

3.事情:玩猜拳的时候认识新朋友。

4.和新朋友的情谊。(注意:新朋友指的是人,当然也可以是 一本书,一种报纸,一只动物等。) 现在把内容写出来,供大家练习参考。

我的新朋友

上个月,我在校园里玩猜拳的时候,认识了一个新朋友,名叫陈大力他是一个好学生,身体很强壮,个子也很高。

他知道我的作文登在杂志上,便夸奖了我。我和他相处得很好。他在一班,我在五班,虽然相隔很远,但是只要我看到他,或是他看到我,我们都会互相问好。下课时间,我们都在一起玩。有困难的时候,就互相帮助。我们很快成了好朋友。

高楼的大尖顶

你一定看过有的高楼的大尖顶吧? 配合一些小尖塔和尖顶形的门窗。

看过妈妈身上穿的衣裳,以黄色为主要色彩,其他如皮包、鞋子、袜子、手套等都是以相近的颜色作配合,显得十分柔美。在乐曲中,主调领导全曲,

主题反复出现,如《轻骑兵序曲》,分别以号音、马蹄声、钟声来贯穿全曲,有统一整齐的感觉。

有一种写法和上面所说的道理是一样的,就是利用上下旬的相同语调,作为‚中心观念‛,使上下文的意思贯穿起来。最明显的做法,是上一句的结尾,作下一句的起头。例如:

1他脸上的表情十分惊奇,惊奇中带着喜悦,喜悦里带着害羞,害羞得不知道怎样打招呼。

2客厅天花板上吊着一个美术灯,美术灯的周围,悬挂着十几盏琉璃灯,琉璃灯的中央还有一闪一闪的水晶灯。

3庭院中有花园,花同中有花革树,花草树上连接着晴朗的夜空,夜空中有星星月亮。真是美极了。

在天干地燥的夏天,人们很可能会碰到‚缺水的现象‛。万一缺水,生活上会有哪些不方便? 你曾帮助提水解决水荒吗? 下面这篇短文,是一个小朋友写的,他对缺水体验很深,在痛苦中不忘记幽默,

第二段的文字

用了上文提到的方法,这篇文章是不是很有趣? 请你读一读。

缺水

这几天缺水的情况越来越严重,严重得市民叫苦连天。

一大清早,先开开自来水龙头,看一看会不会流下宝贵的水,见着没有水,

就失望地提着大桶小桶赶去排队。排不到五分钟,人群已经成了

給文字抹上色彩

张开眼睛看一看,一把椅子,一件衣裳,一只飞乌,一片草地,一朵浮云,一簇鲜花——都展示着各种不同的色彩,把这个世界点缀得多彩多姿。在一篇文章里,涂抹上合适的色彩,就会显得清新美丽,给人愉快的感觉。

下面有几个例子,请你分辨一下,看看是抹上色彩好呢,还是没有色彩好?

1、爸爸手里拿着一大把钞票。(没有把色彩写出来)

爸爸手里拿着一大把花花绿绿的钞票。(‘花花绿绿,把色彩写出来了)

2、夏天到了,冰激凌真吸引人!(没有把色彩写出来)

夏天到了,红红绿绿黄黄的冰激凌,真吸引人!(‚红红绿绿黄黄’’把色彩写出来了)

3.雨过天晴,天空出现彩虹,美丽得令人眼花缭乱。(没有把色彩写出来)

雨过天晴,天空出现彩虹,有红、有橙、有黄、有绿、有青、有蓝、有紫令人眼花缭乱。(‚红、橙、黄、绿、青、蓝、紫" 把色彩写出来了)

给文字涂抹色彩的方式有好多种,最常用的有下列三种

一种色彩

1.蓝色的小河里住着鱼和虾

2.那张咖啡色的桌子,已经褪色了

3.绿色的原野,是蜻蜓的家。

4.小白猫渐渐长大了

5.西风呼呼地吹,人们脱下夏装..换上深色的秋装。

6.他穿着蓝色的新外套,很神气。

7、我家的车子本来是黑色的,最近爸爸换了一辆橘红色的。

8。绿色的草原,是旱獭的家,也是蝴蝶的家。

9,她那乌黑柔软的秀发,披在肩上,十分可爱。

多种色彩:

1.他穿着粉红色的外衣,蓝色的长裤,实在漂亮。

2.花园里的花儿五颜六色,有白中带黄,黄中带绿,绿中带红,红中带蓝……

3.街上熙攘的人群,穿着各式各样的服装,红的、蓝的、黄的、白的、紫的……真是美丽c

4.蓝蓝的海水,拍打着金色的沙滩,白色的海鸥,在金色的阳光下觅食。

5.她头上戴着金黄的帽子,身穿深红色的大衣,简直跟世界小姐一样美。

6。他穿着白底红花的利‘衫,头戴粉红色的帽子,帅极了。

7。她穿着白色的大衣,配着红色的皮靴,美丽得像一一一朵盛开的花。

8.国庆节晚上,礼花绽放出红、黄、绿、紫……的色彩,真是

美不胜收。

9。赛马场上的马,有棕色、白色、乳黄色……每匹马都壮硕可爱。

叠字色彩:

1.红红的花,十分好看。 。

2.蓝蓝的天,白白的云,看起来清爽极了。

3.每当风伯伯一来,那绿绿的小草,总是弯着腰向风伯伯敬礼。

4.‚金金‛星.,‚银银‛月,‚黑黑" 夜里放青光。

5.蓝蓝的天空,飘着白白的云彩。

6.黑黑的山洞里,不知道有多少蝙蝠。

7.我的集邮册藏有各国花花绿绿的邮票。

8.嫩嫩绿绿的草地,像一张毛毯。

9.这一盘红红绿绿的冰激凌,多么的诱人。

10、清澈的河水,倒映着蔚蓝的晴空。

11.蓝蓝的天,白白的云,红红的花,绿绿的树,景色真是宜人

12.蓝色的小河里,游着红红绿绿的鱼虾

下面这篇作文中描写出了色彩,如果你有兴趣,也试着写一篇

天气凉了

天气转凉了,黄黄的菊花,红红的鸡冠花都开了。市场里有木瓜、石榴,连黄澄澄的橙子、橘予也上市了

秋天真是一个好季节。如果到野外去郊游,就会看到金黄的稻田,黄叶纷纷飘落,望着远远的青山,觉得格外舒畅

天气凉了,就是告诉我们今年要过去了,我们要把握住这段美好的时光。

味道真好

大厨师做出来的菜肴,很合大家的胃口,我们多半会拿‚色、香、味‛几个字来称赞他的烹调技术高明。写文章和做菜的道理很接近,很多人喜欢用‚有声有色‛来夸奖一篇文章写得生动。其实用‚色香味俱全" 来形容也是合理的,只不过赞誉文章比菜肴要来得含蓄些

食物的‚味道‛有酸、甜、苦、辣、成、淡……这些都是经过人感受后再用文字描写出来的更具体、更亲切的感觉。文章里到底写出味道好呢,还是不写出味道好呢? 从下面的两个例子可以看出来

1.这一串葡萄有好多颗,我喜欢吃。(没有把味道写出来) 这一串葡萄有好多颗,每颗都是亮晶晶的,味道酸酸甜甜的,我喜欢吃。(‚酸酸甜甜的‛把味道写出来了)

2。饭盒里那块腊肉,格外好吃。(没有把味道写出来)

饭盒里那块腊肉,咸咸润润的,格外爽口好吃。(‚咸咸润润的,爽口。把味道写出来了)

下面再举一些有味道的句子供你参考

1.大苹果圆圆的,红红绿绿,真可爱,吃起来又香又甜,我最喜欢吃大苹果啦!

2.‚喀" 的一声,饭店的师傅迅速地把一锅热腾腾的红烧牛肉放在餐桌上,一股香味扑来,使人口水直往下流。

3.三明治里面夹着蛋片、火腿、奶油,吃起来香香的,松松的,

十分可口。

4。浓浓香香的鲜奶,味道美极了。

5、油煎的黄色豆腐干,吃起来香香脆脆的。

6、白白胖胖的馒头,夹着肉松来吃,味道美极了。

7.妈妈炒的豆芽菜,香香脆脆真好吃。

8。早上一起来,就吃辣辣的牛肉干。

9.吃过饭,我都要吃一个红红的、香香的、脆脆的苹果。 1 0.外婆家种的香瓜,最香,最甜,最好吃,

11、小小的紫色葡萄,吃起来酸酸甜甜的。

1 2。甜甜酸酸的话梅,吃了一颗,就不想睡了。

1 3.一串一串的葡萄,有甜的有酸的,真好吃。

下面这一篇作文,除了描写妈妈的拿手好菜还写了饭桌上愉快的气氛,很值得你欣赏。

在饭桌上

一天当中,最快乐的时刻,要算是吃饭的时候了。

‚开饭了!‛我们兄弟以最快的速度往饭桌方向跑,‚哇!" 好香啊! 原来是妈妈又端出了拿手好菜‚红烧肉’’;只要红烧肉端上饭桌,其他的菜大家都没有兴趣了。那金黄色薄薄的肉片,在盘子里高高地隆起,有如一座小山丘;小山丘上漂浮着像伞一样的香菇,橙红的小胡萝块儿,像琥珀似的环绕在盘子四周,夹一块松松的、软软的、香香的肉片吃一口,整天嘴巴都会散发出香香的味道。

我们围坐在饭桌旁,几双筷子一起向菜盘进攻。姐姐、哥哥还有

我,眼睛一个比一个大,只怕好东西比别人吃得少。一下子红烧肉盘底露天了,大家心情才变得轻松,说笑着谈论一些学校的趣事,十分快乐。

接触感觉的文字

洗冷水澡,身体会发抖;火辣辣的阳光晒在身上,热烘烘的:下雨后,地面滑溜溜的;香皂滑溜溜的,手都抓不起来;触电了,全身发麻……这些现象有的是眼睛看得出来的,有的是手触摸以后才察觉出来的,有的是靠皮肤感觉出来的。凡是通过感觉描写成文字的,表现的事物都比较具体、鲜明,容易引起共鸣。

下面是一些描写触觉的例句:

1.握着她冰冷的手,才知道她穿的衣服太少了。(‚冰冷‛是手的触觉)

2.他那红润的脸色,看起来很健康。(‚红润‛是眼的视觉)

3.天气冷了,路边摊上的冷饮,已换上热腾腾的食物。)(‘‘热腾腾’是眼的

视觉)

4.雨天的马路,又湿又滑,行走很不方便。(‘‘又湿又滑’,是触觉)

5。冷风一阵阵吹来,我不禁打了一个寒战。

6。风愈来愈大,脸上像被刀割似的难受。 ,

7.寒流来了,大地变得很冷。

8。行人缩头缩脑地在寒风中行走。 〃

9。冬天,脚碰到冷水会发抖。

10.早上起床,打开窗户,迎面扑来一阵寒风,突然觉得有些寒意,我赶快拉起衣领。

11.早上我打扫院子的时候,突然发现小草钻出地面,树木长出嫩芽,软绵绵的和风吹来,觉得神清气爽。

12。寒流来了,路上的行人都把头缩进大衣领里。

13。下雨后到处积水,地上滑溜溜的,行走很不方便。

14、冬天用热乎乎的水洗澡真舒服。

l 5。妈妈煮了一锅热腾腾的鸡汤,我的口水不禁流了下来。

16。夏天流汗以后,全身黏黏的.,真难受。

17。姆妈煮了一锅热腾腾的汤,我吃了一碗,一股热气充满全身,真舒服。

在文章里听到声音

在文章里适当地表现声音,就会显得生动活泼,给人真实的感觉。声音从哪里来? 是来自事物的本身。当某种事物发出声音后,写作的人经由耳朵收听再把它描写出来。

通常描写声音有两种方法:一种是根据事物所发出的声音,原原本本地记录出来,作者不把声音作有意义的表示。例如:

1.‚滴答! 滴答! ‛屋外正下着雨。 ’

2.‚咳! 咳! ‛他又感冒了。

3。窗户被风吹得‚咯咯‛作响。

4.那个同学听了老师的笑话,‚扑哧‛一声笑了出来。

另外一种是作者根据事物所发出来的声音,作真实的记录,还进一步把声音作情感的表现。例如:

1.远处传来一一阵阵‚呜一一呜…‛的狼嗥,真恐怖。

2。‚呱! 呱! ‛青蛙张开歌喉大合唱。

3.北风‚呼一呼…‛地怒吼着。

4.小猫‚喵呜! 喵呜! ‛地吵着要吃东西。

5.‚琼文,快来吃晚饭啰! ‛妈妈在催我吃饭了。

下面这篇文章有一些声音的描写,内容值得注意的有两点:1.以描写

声音作文章每一段的开头。2.从声音中表现这个人的性格和行为。

我家的人

‚啊! 啊! 啊! 啊!" 不用说,一定是爸爸在唱歌了。爸爸非常喜欢唱歌,尤其是唱他家乡的老歌,百唱不厌,无时无刻嘴巴总是哼个不停。

‚沙! 沙! 沙! ’’大清早妈妈在扫庭院了。妈妈是我们家里的女王,什么事都由她管。她烧的菜最好吃,妈妈很关心我的学业,本来我的字写得像道士符一般,经过她的苦心指导,我的字写得很漂亮了。

‚嘿! 看我的厉害!" 又是弟弟在耍空手道了。弟弟是我家的小霸王,身强力壮,很会打架,连我也打不过他。

我的家人亲切可爱,大家生活在一起很愉快

让文章里的人说话

在你生日时,家里有人向你祝贺,如果他开口说:‚祝您福如东海,寿比南山,’你一定会说:‚这个人真笨,简直笨死了。’’因为这是晚辈向长辈祝寿时说的吉利话。

要是爷爷的生日,小孙子向他老人家恭恭敬敬地祝贺说:‚恭喜! 发大财。’’你也一定会说:‚这个人比牛还笨,真笑死人了。‛因为这是春节人们见面的时候互相说的吉利话。

对人说不合适的话,会使听的人感到不愉快,甚至引来一些误解,破坏彼此的友谊。有些人文章里头常常有人物出现,比如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等,但是他们老是让人物紧闭嘴巴,不给他说话的机会,读文章的会以为这些人是哑巴呢! 因此,写文章,应该让文章里的人说合适的话。究竟要怎样说才好,通常的说法举例说明如下:

(一) 考虑说话人的身份

1.七点多,爸爸就回到家,满脸通红带着笑容,走路都走不稳了,他问我

‚小伟呀! 你、你、你要不要零用钱? ‛(爸爸喝醉酒说酒话)

2、小文哪! 天气很冷,你得多穿件衣服,免得着凉了。‛妈妈就是这样,整天唠叨个没完。(妈妈为女儿着想的话)

(二) 考虑说话的时间:

1.‚祝你们早生贵子,白头偕老。‛(这是在人家结婚的时候说的吉利话)

2.‚岁岁平安,大吉大利! ‛(这是春节的时候祝福人家说的吉利话)

(三) 考虑说话的环境

1.‚姐姐抱我,哥哥抱我。’’(这是福利院里伤残孤儿渴望的声音)

2

开学了

开学了,我踏着轻松愉快的步子,向学校走去

到了学校,走进教室,看见三五成群的小朋友正在聊天。我向他们打招呼也坐下来和他们一起聊天,谈些寒假里快乐的事情,就这样,一直谈了很久

升旗的日寸候,校长说:‚希望你们努力读书,长大以后为国家做一番轰轰烈烈的大事,为国家争光,才不辜负国家对你们的培养,父母对你们的期望。‛校长说完就走下台了。

回教室的时候,我想:‚这个学期我应该努力读书,月考和期考都要考满分让妈妈高兴。‛

放大事物

今年儿童节,李俊杰收到爸爸送的一份礼物一一一面放大镜。他很喜欢。第二天他带着放大镜去学校,班上好多同学向他借来看。林慧贞用它来看王珊同学的眉毛有多粗;陈敦仁用它来看自己手指上指纹的形状;林材用它来看语文课本上的字……每一个同学都想借李俊杰的放大镜,看一看他们平常看到的东西,经过放大镜放大以后,会变成什么样子。

为什么大家都喜欢看放大以后的样子呢? 因为每一个人,都有一

颗好奇心。这种‚喜好新守,的心理,可以用在写文章上面。为了满足读文章的人的好奇心,写文章的人,心里应该假想自己握有一面放大镜,把你要写的事实放大十倍、百倍、千倍,甚至万倍。

放大法是叙述一件事物时,把它的特性放大好几十倍。例如有个孩子,在《当文明使者》这篇文章里,描写天气炎热的情形说:‚当文明使者的滋味真不好受,第一天觉得很神气,但是在太阳下站久了,连帽子都‘流汗了,怪不得我们戴的帽子臭气冲天。‛一个人在太阳下,觉得会出汗,这是当然的事,流出来的汗水,浸湿了帽子,也是很平常的事,可是不可能连帽子都流汗。事物放大了,文句就生动有力了。另一个孩子在《最热的时刻》这篇文章里写道:‚在球赛进行当中,由于天气太热,才打了没有多久,每个人头上几乎都在下大雨了;连地上都变成了大池塘,大家像中了邪似的,嘴里冒火儿,在场地上乱跑乱跳,没有办法把热气驱除掉。’’以上大雨、大池塘、中了邪、嘴里冒火儿,都是形容天气热,就是放大事物的写法。

下面是,放大特性的例句:

1.他的名字很长,可以编成一本书。

2.他的头发又多又长,可以织成一条大围巾。

3.他的力气很大,一手就可以拔起一棵树。

4.他的嘴很馋,连掉在地上的糖果都不放过。

5.今天天气很冷,我穿了四件厚厚的衣服还在发抖。

6。他的皮鞋又亮又光滑,连苍蝇停在上面都会滑一跤。

7.郑同学站起来,手可以摸到天花板。

8.今天天气很热,游泳池的水几乎被晒干了。

9.他的视力很好,十米外的蚂蚁,都可以看得一清二楚。 1 0.爸爸睡觉的时候鼾声很大,夜里每一个人的耳朵都要塞棉花。

11.他很胖,每踏出一步,地上都会震动一下。

l 2.昨天下了一场大雨,操场变成了大池塘。

1 3.小弟弟的衣服很大,连爸爸都可以穿。

1 4.妈妈的钻石比夜里天上的星星还多。

l 5.弟弟的食量很大,一餐要吃七碗饭才够。

l 6。他的鼾声,可以把隔壁班午睡的同学吵醒。

17.姐姐的怒骂声,几乎要把天花板震下来。

18.他的头发长得可以当扫帚扫地。

1 9.妹妹哭的时候,我们都得准备一个特大的脸盆,否则家里就要淹水了。

2 0.这棵白杨树高得可以穿破大气层了。

2 1.他的脚很长,一小步就可以跨过台湾海峡。

22.小弟弟的哭声真大,几乎全世界的人都听得见。

23.他家的财产,可以把整个世界买下来。

24.他的手掌大得可以盖住一个人。

2 5.他的头发乱得像革堆,因此鸟儿来这儿做窝。 2 6.今天真热,柏油路已经晒成柏油啦!

《最讨厌的声音》这篇文章,除了好几个地方把事物的特性放大

以外,还写出讨厌的声音。请看:

最讨厌的声音

‚哇哇——哥哥打我啦! ‛我那宝贝弟弟又哭又喊的,真教我受不了。

自从弟弟出生以来,家里就变得很吵哇! 一会儿哭,一会儿嚷,他的嘴巴一天也难得有五分钟休息(放大) ,我们的耳朵几乎没有一天安静过(放大) 。打他骂他,他哭闹得更厉害,好像要把全家人都赶到山顶(放大) ,真拿他没办法。

我希望弟弟赶快改一改哭闹的坏习惯,不然的话,整座城市市民的耳朵,都会被他那讨厌的声音震破了(放大) 。

缩小事物

看过《小人国历险记》的故事书或者电影吗? 这本书和电影里的人、事、物都比原来的小了很多很多。平时,我们的眼睛所看到的东西,它的大小多半已经固定了,看的人不会感到有什么特别,突然间看到比原来大或者小好几倍、甚至几十倍的东西,就会感觉新鲜、有趣,很喜欢看。

把人、事、物缩小好几倍,使看的人感觉深刻,这种方法也可以引用到作文上,它的做法叫做‚缩小法’’,就是叙述一件事物,把它的特点缩小好几倍。例如描写一个人胆子很小,说:‚他非常胆小,看到蚂蚁都会被吓昏。’’无论怎样胆小,也不至于看到蚂蚁被吓昏,再说蚂蚁是常看到的昆虫,应该不会怕到这种地步,这就是应用了缩

小法。再如描写人长得瘦,说:‚他瘦得可以躲在一根竹竿后面。"

下面是应用缩小法写的句子:

1.他的力气很小,连四两棉花都举不动。 ,

2。他长得很矮,每次我都要跪着跟他说话。

3.他写的字很小,老师批改作业的时候,要用放大镜来看。

4.他说话的声音很小,每次他和我说话,都要用扩音器才听得见。

5.他家穷得五个人盖一条被子。

6.她的头发真短,短得可以当尼姑了。

7.他投球的速度和推铅球…t 样慢。,,

8.等他下一步棋,我睡…一〃大觉都来得及。

9.用他家的全部财产,还买不起一块豆腐。

利用想象描写风景

看过很多美好的风景,如果能够用超然的思想——一想象?

把它描述出来,这种风景会比实际看到的更美,更可爱。怎样想象描述风景呢? 下面举四个例子作说明:

1.风是个顽皮的小孩。为什么把风想象成顽皮的小孩子?(风吹的时候,树直弯腰,花儿头发乱飘,黄沙满天飞,小草东倒西歪,好比顽皮的小孩子,一刻也不能安静。) ,

2.小河是顽皮的小孩子。为什么把小河想象成顽皮的小孩子?(顽皮的小孩子不乖,不听妈妈的话,白天不上学,夜里不睡觉,整天往外跑,有的时候又叫又喊,这是顽皮小孩特有的动作。)

3.北风是个大盗。为什么北风是个大盗呢?(大盗是到处抢东西的坏人,当他出现的时候,人人都吓得不得了,家家户户都把门关得紧紧的,不让他进来,北风的恶劣行为正和大盗一样。)

4.雨点是无数闪亮的音符。为什么说雨点闪亮? 怎么会闪亮? 音符代表什么?(下雨时仍有阳光——太阳在云后面照射,雨点落下时有反光作用,所以能够看到闪光。因为曲子旋律的不同,各种音符在五线谱上有上有下,雨点落下的一刹那,也有上有下,如同在五线谱上一样。)

利用想象写成的自然短诗:(一) 每首写一个景。(二) 每首只写三句。

(三) 第一句的景要想象成人或者物(也包括动物) ,在人和景物的中间用‚是,字连起来。(四) 第二句描写景的特有性质。(五) 第三句用赞美的语气作结束。下面是靠想象写成的六首诗:

山是大地的围墙。

湖水、花草和树木,

都生活在高大的围墙里。

监 天

蓝天是美容师。、

高高兴兴地拿着化妆品。

把自己打扮得漂亮可爱。

云是观光客。

成群结队在天空中,

看遍世界风光。

雪是大地的毛衣。

青山、绿树、流水和花朵,

都盖在温暖的衣服里。

星 星

星星是个笑容满面的小女孩。

你看她顽皮地眨着眼睛,

快快乐乐地向大地打招呼

自 云

云朵是无数洁白的棉花。

成群结队嬉游在蓝天里

跳着西班牙圆舞曲。

人比做东西

写文章的时候,常常把‚动物比做人…景物比做人’,因为有人的性格,人的动作,人的表情,人的语言,所以显得生动活泼。

我们也可以把人比做其他的东西,比如‚人比做动物…‘人比做植物,,‚人比做物体’’,除了有多种变化,还让人觉得可爱有趣。例如:

(一) 动物化:

弟弟一生气,就会像狮子一一样大吼,人人都怕他三分。

(二) 植物化:

这位老师教了二十多年书,现在已经是桃李满天下。

(三) 物体化: ‘

没有父母的孩子,仿佛断了线的风筝,东飘西荡的。

把人比做动物、植物和物体以外,还应该注意到属于人的特有性格,比如高兴、甜蜜、难过、痛苦、快乐、勇敢、信心、温和、愤怒等,这些性格是人所具有的,如果能做物性化的描写,就会有更多的变化。例如:

(一) 动物化: ’

1.他迷路了,急得如热锅上的蚂蚁。

2。他耍脾气的时候,就像野牛一样蛮横。

(二) 植物化:

1.哥哥的信心又重新萌出了新芽。

2.他的希望已经跟凋谢的花朵一样消失了。

(三) 物体化:

1.他心头的火燃烧起来了。

2、他俩的友情已经亮起了红灯i)

下面再举1 2个例子供作参考:

1.他喝醉了酒,就乱打人,像是一只疯狂的野兽。

2。他的头上长了一堆乱草,所以每次晨问检查都不合格。

3.这次的努力,总算是结出了成功的果实。

4.妹妹机关枪似的嘴巴,放学回到家,就说个没完,吵死人了。

5.他们两人没有父母,就和没有水滋润的小草一样。

6.他那么爱吃蜂蜜和鱼.简直是熊的化身。

7。弟弟发誓要努力用功,在他的眼里.,成功就像含苞待放的花,充满了希望。

8.他在树林里迷路了,急得像热锅上的蚂蚁。

9。他脸上的青春痘,像爆玉米花,‚噗噗、噗噗‛地跳出来。 l 0。他成绩退步了,心里像挂了十五个吊桶,七上八下的。

11.姐姐考试成绩不好,有如叶片掉光的树,无精打采。 1 2.没有国家的人,仿佛水上的浮萍,东游两荡。

东西比东西

我们写文章常常会提到某些东西,例如火车、电铃、大象、冰箱、狗等,如果只是提到就算了,给人家的印象就不够深刻,也不够生动。要是能够进一步找性质很接近的东西作比喻,句子就会变得生动,有趣味。比如:

(一) 会动的东西比不会动的东西:

1.粗壮的大象,如果站着不动,就像一座小山。

2.棚架上几朵盛开的牵牛花,像一只只吹奏中的大喇叭。 .(二) 不会动的东西比不会动的东西:

1。冰箱是一座超级市场,里面藏着冰块、青菜、鱼肉、水果——统统都有。

2.报纸是百科全书,每天大清早,送报员飞快地挨家挨户送上门。

(三) 会动的东西比会动的东西:

l。飞行中的海鸥,像一枚发射出去的炮弹,速度奇快。

2。星星在夜空中一闪一闪,像小弟弟不停地眨眼睛。

(四) 不会动的东西比会动的东西: 。

1.字典是知识广博的老师,如果有不认识的字、不懂的词,请教它,一定会得到满意的答案。

2.姐姐的眉毛像新月,又细又弯。

‚我的优点和缺点" ,是指求学或生活习惯上的优点和缺点。可以各写一点,也可以各写许多点,要能举例说明,加深读者的印象,但是别忘了‚东西比东西’’方法的使甩。这篇文章是这样的:

我的优点和缺点

我的优点是能够按时把功课做完,有空的时候喜欢帮助妈妈做家务。

记得有一天,老师留了很多作业,同学们都叫苦连天。回家的路上,同学们都埋怨老师功课留得这么多。我回到家,就赶快拿出作业来写。我做完功课,喜欢帮助妈妈做家事,比如洗碗、扫地、擦桌子或椅子等,减轻妈妈的负担。

虽然我的优点很多,但是缺点也不少,例如做事马马虎虎、动作慢。有一次考试,我考了79分。考试的时候,由于粗心大意? 把7看成9、把3看成8,答案写错了,我拿着不像样的成绩单回家,挨了

妈妈一顿臭骂,还被罚站。

希望我的优点像树一样,继续长得又高又壮,缺点像树上枯干的小树枝,时时把它去掉。

身份特别

在五个气球当中,四个是绿色的,其中一一个是红色的。这一个红色气球,就会显得特别突出。写文章的时候,把要表现的和陪衬的写在一起,强调要表现的,使它格外突出。这种方法叫‚强调" 。例如:

1.毛毛虫的摇篮是树叶,蜻蜓的家在大原野,蜜蜂栖身在大房舍。只有可怜的风没有家,整天到处流浪。

2。文学作品的种类很多,有小说、散文、诗歌、戏剧等等,其中我最爱看小说。

3.蝴蝶虽然漂亮,花儿虽然鲜艳,却比不上妹妹的活泼可爱。

4.冷气机坏了可以修理,画破了可以粘补,钱用光了可以去赚。但是没有国家,一分一秒也活不下去。

5.一年有四季一——春、夏、秋、冬。夏季是最热的季节。

6.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

‚早点’’这篇文章用到了‚强调’’的方法,供习作时参考。

早点

我家的早点花样最多,有时候是烧饼油条,有时候是酱菜稀饭,

有时候是包

子馒头。其中,我最喜欢吃烧饼油条。每当爸爸买回来,我总是用油条蘸豆浆

吃,没有亲自尝过,是体会不到那味道的。

分项说明

写文章,采用举例说明,文章的内容会显得充实,所写的文章会使人觉得有真实感。怎样举例说明呢? 常常采用下面的几种方法

(一) 用同一个数字举例说明

例如

朱海伦在昨天晚上写了几张贺年片,准备今天早晨交邮局寄出。这些贺年片,一张是寄给大姨的,一张是寄给老师的,一张是寄给表哥叶思仁的,一张是寄给同学马温民的

(二) 最后一个数字特别说明

例如:

小河里住着三条小鱼,一条是小鲤鱼,一条是小鲫,还有一条小鳗鱼,它们都是好朋友。

(三) 用‚比如、好像、像‛等举例说明

1、小朋友心里多少会存着一些秘密的,比如偷拿妈妈皮包里的零钱买糖吃,打破碗偷偷地把碎片扔掉,捡到东西不让大人知道等。

2、早上起来,走到窗前,看见阳光照着庭院,花园里菊花盛开,榕树上的小鸟唱着好听的歌儿。这一切都好像是迎接早晨的到来

3、我无时无刻不需要妈妈,像得意的时候,像失意的时候,像

在家的时候,像外出的时候……

(四) 用数字的顺序来举例说明

例如

新年已经到一了。在这一年,我有几点希望:第一,别人有什么优点,我要效法学习。第二,得罪别人,要向他道歉,并且要改过。第三,希望爸爸订一份儿童刊物,使我的精神食粮更为充实。

2.在这新的一年,我有两个希望:一是革除粗心的坏毛病;二是养成好习惯。

下面这篇《新年新希望)) ,就是利用举例说明的方式写成的,供习作时参考。

新年新希望

快乐的新年又到了。我的新年新希望有两个:一个是期末考试能考满分;一个是要保持身体的健康。

我平时成绩都很好,到了月考,还是得开夜车,啃课本。因为我考满分,就很有面子,没有考满分,就没有面子。第一次月考有三个人满分,第二次月考有五个人满分,全部被女生占去,所以我要更加努力,争取下一次满分的荣誉。

‚咳! 咳! ……’’不用说,一定是我这个‚药罐子’’在咳嗽了。我是三天一小病,五天一大病。多吃几口东西就会闹肚子;少穿一件衣服,马上着凉;吹一下凉风就会感冒。爸爸妈妈经常陪着我去医院‚送钱,。我希望过了新年以后,不要再生病了。

不怕你不服

有时候,你和兄弟姐妹一起谈论事情,双方都坚持自己的意见,谁也不肯让谁。这时候,为了使自己的.说话立场站得住,可能会引用‚爸爸说‛,或者‚妈妈说‛,使对方心服,平息争辩。

学生会引用‚老师说,;老师会引用‘校长说;我们日常说话也免不了‚孔子说‛‚孟子说‛。这些都是搬出权威的人说的话,来使对方相信。

引用分为两种:一种是明引,一种是暗引。现在举例如下:

(一) 明引——明白指出引用的话是谁说的

例如:

1.鲁迅说:‚我以我血荐轩辕。‛

2.邵雍说:‚一日之计在于晨,一年之计在于春。"

3.孔子说:‚学而时习之,不亦说乎?"

4.李绅说:‚谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。"

5.英国学者培根说:‚知识就是力量。"

6.胡适说:‚大胆假设,小心求证。"

7.陈之藩说:‚国,就是根,没有国的人,是没有根的草。‛

8.拿破仑说:‚在我的字典里没有难字。‛

9.爱迪生说:‚成功是靠百分之一的天才,百分之九十九的努力。‛

1 O.黄山谷说:‚一日不读书,便觉面目可憎,语言无味。"

11.王安石说:‚贫者因书而富,富者因书而贵。‛

1 2.希伯来谚语说:‚上帝因为无法照顾每一个人,所以创造

了母亲。"

(二) 暗引——引用的话,没有指出来是谁说的

例如:

1.你不必谢我,‚拾金不昧‛是大家应该做到的。

2.我们做事要求好,‚慢工出细活" 你总该听过吧1

3.人要有冒险的精神,因为‚冒险才能成功" 。

4.你一定要孝顺父母,否则‚树欲静而风不止,子欲养而亲不待" ,到那时

侯,后悔就来不及了。

5.‚学如逆水行舟,不进则退" ,求学要时时不断努力,才会有长进。

6.‚聚沙成塔,滴水成河’。只要把钱省下来,日子一久,就是一笔可观的数目。

7.你们不要吵了,‚二人同心,其利断金‛。合作对双方都有好处哇1

8.‚时间就是金钱。" 我们要把握时间。

9.我们要常常温习以前读过的书,这样才能‚温故知新" 。 1 O .你坐在后面,自认为‚天高皇帝远" ,其实老师照样要管你。

在炎热的夏天,人们常常感觉口干舌燥,吃冰棒,能清凉解渴,是小朋交最喜欢的一件事。吃不卫生的冰棒,会招来一场疾病;打针吃药,花钱吃苦等于找罪受。比较合乎清洁卫生,又清凉可口的冰棒,

要算是妈妈亲手做的。你吃的冰棒是哪一一种? 写出来,最好能引用一两句权威人士说的话。

重复的说法 . .

常听人说,说话和写文章要简单明白。如果说的话,或写出来的文字繁多,就会被人评为‘哆啶,。说实在的,这种批评不一定正确,假如说话和写文章时,你有意把‘哆啶,安排在话里头、文章中,所表达的意思,一而再、再而三地显现,加强了语气,会获得更好的效果。请看下面的几个例子,采用重复的说法,会觉得啰嗦吗?

1.妈妈很温顺,很慈祥,很能干,因此我们家过的生活也很幸福。(重复‚很‛字)

2.他长得那么高,那么壮,那么结实,真像是动画片里的大力水手。(重复‚那么’’)

3.操场静静的,教室静静的,树木静静的、,白云静静的,静得多么可爱。(重复用‚静静的’’) ..

4.秋天到了,草是黄的,叶子是黄的,连草原上小女孩穿的衣服也是黄的,这真是黄的世界。 、

5。夜深了,马路变得安静,街道变得安静,巷口变得安静,家里也变得安静。

6。小妹的牙齿,是那么清白,那么整齐,那么美丽。

7。远远望去,商业区那么热闹,百‘货公司也那么热闹,市场更是热闹。

8.六年前,我悄悄地进入东门;六年后,我又悄悄地步出东门。

9.脾气那么坏,那么怪,谁敢和你做朋友呢?

l O .你这样骄傲,这样目中无人,这样吝啬,.一定会失败的。

11。月亮是那么皎洁,那么可爱,那么美丽,我爱在月下散步。 l 2.大姐的眼睛是那么圆,那么大,那么晶莹。我希望大姐的眼睛永远那么漂亮。

l 3.弟弟和妈妈上街,一直吵着,一会儿要吃甜的,一一会儿要吃咸的,一会儿要吃冷的,一会儿要吃热的

1 4.今天天气很热,温度很高,太阳很大。

‚重复‛是用相同的句子,相同的结构形式,一次次地表现出来。 《起床前》这篇文章,写出起床前在做什么,是心甘情愿起床吗? 作者表现重复的方法很有一套,全文如下

起床前

昨天我睡觉很晚,快天亮的时候,我做了一个梦,梦是那么的甜,那么的美,那么的香,不知道是谁把我从梦中吵醒。

我不想起床,就在床上跟小熊玩,玩了好久,忽然听见妈妈的脚步声,我赶快躲进被窝,但是已经来不及了,被妈妈发现,只好乖乖地起床了

新娘换衣裳

看过结婚典礼时的新娘吧! 当新娘穿着婚纱礼服,右手挽着新郎,羞答答地、缓缓地走进结婚礼堂,你的眼睛一定睁得大大的。

典礼告一段落,宴席开始,新娘回房换穿旗袍,出来向宾客敬酒,送客的时候,又改换拖地晚礼服,真像在举行服装展览。因为她是新

娘,一连更换三次衣裳,看起来是多么的清新脱俗。

作文用词造句,也要像新娘子更换衣裳,多变换(代替) ,文章才会有新鲜的感觉。例如:‘你的头发太长了,应该去理一理。’’如果写成这样:‘你的三千烦恼丝太长了,应该去理一理。’’就多了一种变化,而且也会觉得新鲜。

下面的例句都是利用代替方法写成的。

1.考试的时候,你不要老想做007。(代替作弊) ,

2.时间还早,我看干脆搭十一路。(搭十一路代表走路)

3.最疼爱我的爷爷,已经到很远很远的地方去了。(很远的地方代替去世)

4。‚大个儿‛,你今天要不要去青年公园、? 留冰?

5。他每天都在‘‘爬格子‛,非常认真。’

6.他的作业本上有好几只‚鸭蛋‛。

7.你口袋中有多少个‚孔方兄" ,分一些给我吧1

8.我们在教室吵吵闹闹,班长开出‚黑名单‛送给老师。

9.那个女孩脸上长满了‚红豆" 。

1 O.小弟刚学走路,没穿裤子,邻居看了说:‘‘羞羞羞,‘招牌,被人看见了!"

11.夏天的夜晚‚吸血鬼" 真多,到处叮人,真讨厌。 1 2.他晚上睡觉的时候,在床上‚画地图‛。

l 3.前面的郑同学,又放出‚毒气弹‛。

1 4.今天信箱里出现了一枚‚红色炸弹"

1 5.那两辆汽车在十字路口‚接吻‛了

l 6.爸爸常常在家里筑‚长城"

1 7.他的爸爸做的是‚修理地球‛的工作。

18.爸爸和妈妈还没结婚以前,常常去‚轧马路’

19。你这只‚旱鸭子" ,还想去海水浴场游泳,真是太逞强了!

20.小英和弟弟打架,结果头上开了一朵‚喇叭花’’

呼天唤地

一个人遇到欢喜,愤怒,悲哀,快乐的事物,常常会发出带感情的声音,这种声音叫做‚感叹‛。感叹词的运用会使文章富有情感而且变得生动。有一个小朋友在母亲节那天,写了一封信给他的妈妈,这封信的最后一句写着:‚母亲,我爱您!‛老师替他加上‚啊‛字,成了:‚啊!母亲,我爱您!‛句子就显得更有情感了。

你有过牙疼的经验吗?那种疼的滋味真不好受,这时你往往会呼喊:‚喔!我的牙好疼。‛有了这个‚喔‛字,让人听了更同情你。下面五个句子都用到了感叹词。

1 哼!你以为会溜冰就了不起。

2 呦!他的中国功夫真厉害。

3 咦!我的车票怎么不见了?

4 唉!过去的事已无法挽回了。

5 呸!你少吹牛。

以下再分三种列出:

(一) 惊讶:

1 哦!老师来了。

2 天哪!你怎么穿起了高跟鞋?

3 哎呦!那个冒失鬼,踩到了我的脚。 4 哎呀!妈妈给我的零用钱不见了。 5 天啊!你什么时候买的这本书? 6 哇!多么美的洋娃娃啊! 7 咦?你也会写寓言?

8 啊!他跌倒了。

9 哦?真是这回事。

10 喔!你怎么没带帽子?

11 嘿!你怎么不认识我了呢?

(二)赞叹:

1 喂!你今天打扮的针漂亮。 2 天哪!你越长越像公主了。 3 哈!你得奖章真光彩。

4 嗨!今天真高兴见道你。 5 哇!多么美的奖章。

6 喔!多么美的歌声。

7 哇!你真是越长越漂亮了。 8 妈呀!弟弟都快比我高了。

9 嗯!你的成绩最近大有进步。

10 哟!你当了大导演。

11 啊!你踢进了关键一球。

(三)愤怒:

1 哼!你这调皮的小鬼,又在我的桌子上刻字。

2 哎呀!你为什么又把墨汁打翻了?

3 嘿!你怎么可以乱拿人家的东西?

4 喂!你怎么把我的书包仍在地上?

5 呵!你倒挺乐观的,都快迟到了,还在谈笑。

6 哎!你怎么乱拿妈妈的钱?

7 呀!死猫,你怎么偷吃鱼啊!

8好哇!你这个人,竟敢偷我家的花瓶。

《热天最烦恼的事》,用到感叹词,写出最烦恼的事的名称,而且把烦恼的事情从事实中表现出来。两文如下:

热天最烦恼的事

‚哎!我的头皮太痒了。‛一到夏天,我的头就受不了。

我问了妈妈,妈妈告诉我是头皮屑在作怪,要常常洗头。我知道了,就连忙跑去洗头,一共洗了几次才洗干净。可是才过两天,头又痒了。头皮屑多又痒,就是我热天最烦恼的事。

‚唉!天气那么热。‛放学一回到家,我不由得发出怨言,真讨厌。

夏天一到,我的烦恼也跟着来了,蚊子,苍蝇都是我讨厌的东西。

有时候,想到外面去吃点东西都不敢,真希望夏天不要再有令我烦恼的事。

美好的句子(一)

怎样写出美好的句子?我们先选出一句简单的话,然后再看看怎样加以补充。例如‚那人走过那条街道‛,如果以记叙事情的立场来说,这样的话是很明白的;但是句子不够美好,这样改善呢?首先把这句话分成三个部分:

那人————走过————那条街道。

每一部分意思都很明白,可是要如何进行句子修饰呢?可以从每一部分提出一个问题:

什么样的人————高的,矮的,年老的,年轻的,身体挺直的,弯腰驼背的?

他怎么走法————快步,慢步,直走,弯弯曲曲地走? 什么样的街————城市,乡镇,村庄?

仔细思考这些问题,我们终于得到进一步的结果,例如: 1 那个人脸色苍白地挪着吃力的步子,走过寂静的街道。 2 那个孤独的老人,一拐一拐地走过灯光朦胧的街道。

3 那个和蔼可亲的老先生,缓慢地走过那条狭窄的乡间小道。 ‚爸爸的脾气‛有柔和性,有烈性。如果以天气作比喻,好的时

候是和风细雨;坏的时候是狂风暴雨。你能描绘出爸爸的脾气吗?下面这篇文章,供习作时参考:

爸爸的脾气

每当我和妹妹发生争吵的时候,总有一个人脚步急速地走过来。顺风耳的我,听见‚紧急警报‛,就和妹妹装作若无其事,谈笑风生的样子。因为我们知道,如果是他,总会开口骂几句,才肯放过我们。如果及时应变得当,他会转身而去。

他的作风,使我和妹妹的运动神经特别发达,吵架次数也逐渐减少。他——就是我的爸爸。

爸爸很奇怪,在骂人之前,总要先发出‚警告‛,骂人以后,却很快又恢复笑容。

爸爸很注重生活的细节。要求我们早睡早起,言教,神教并重。爸爸每天总是在晚上10点入睡,早上5点起床,每当早上5点和晚上10点,我们最常听到的两句话是:‚起床了‛‚该睡了‛。爸爸也很重视我们握笔的姿势,拿筷子的样子,看电视的距离……有时候,我们觉得爸爸很唠叨,事实上,他的叮咛对我们是有益的。

爸爸做事很细心,开了二十几年车,始终没有拿过一张‚罚单‛,参加登山活动总是带一打袋的东西。起初,我们觉得很奇怪,妈妈也时常拐爸爸登山带那么多东西。直到有一次,我们才了解爸爸的用心,更加钦佩他了。

有一次,我们全家和邻居亲友一起去登山。

那天清晨4点,我们开始登山,因为太早看不见山路,到处黑漆

漆的,伸手不见五指,于是爸爸从背袋里拿出了两只手电筒。奇怪的是,同行的二十几个人,竟然没有一个人带手电筒。那时候,气温只有十四五摄氏度。我们冷的发抖,爸爸又从袋子里拿出几件毛衣,我们才得以免除寒冷的侵袭。

从那时候起,我们对于爸爸登山准备一大袋东西,不但不再觉得累赘,反而敬佩爸爸什么事情都想得那么周到。

爸爸的唠叨,细心,是我们家不可缺少的,正因如此,我们获得了无限的安全感。

美好的句子(二)

我们以下面的句子作例子来说明。

那个年轻人——缓慢地走过——那条乡间的街道。

从这个句子可以看出,他所表达的意思,知道句子里有什么样的人,他怎么走法,以及他是在什么地方。但是如果从‚美好‛角度来要求,这句话应该改善的地方还是很多。我们可以继续问下取,看看能不能写出另一句话来。因此,我们又提出三个问题:那时候是一天中的什么时刻?什么样的气候?那个人有什么明显的特征?

假定是晚间天快黑了,气候寒冷,那个人是 瞎子,街道是一处大城市。就可以写成:

傍晚时分,天气寒冷,那个盲人慢慢地一步一探地走过城中那条街道。

下面再举两个美好的句子:

1 早晨北风怒吼,一个年轻人急急忙忙地走过乡村小路。

2 正是酷热的中午,一个年老的人,拖着吃力的脚步,走过城市的街道。

你曾经臵身‚车里车外‛、请把两种不同的感受写出来。下面这篇习作供参考:

车里车外

放学的铃声响遍校园,大家踏着轻快的步伐走向车站,每一个站牌旁都大排长龙,大家七嘴八舌的闲谈,等待车子的来临。‚叭!叭!‛‚咳!咳!‛来了一辆老爷车,车后冒着一股吓人的烟,终于靠站了,本来排在龙头的我,经过一番冲锋陷阵,落得最后一个才上车。

上了车,还是一样的拥挤,‚哎呦,疼死我了!‛原来被一个小姐的高跟鞋踩了一脚,看她浓妆艳抹,那一张涂满口红的嘴巴,真恶心!我心一狠,想踩他一脚,没想到来了一个急刹车,反而把她给抱住了,真是气死我了。

过了几站,上来一个又高又胖的女学生,站在她身边的,刚好是以个又矮又瘦的男生,两人形成强烈的对比,车上的乘客,不免把眼光都移向他们两个人。车子一开动,那个女学生拉着两个把手,东摇西晃地,把她身旁的男生挤得喘不过气来。

不一会儿,有了空位,我坐了下来,才有心情瞧瞧车外,路上的行人,个个行色匆匆,他们似乎都想赶快回家。‚哇!哇!‛一个少妇哄着小孩,那小孩好像要买气球,少妇却急着拉他走,气的小孩直跺

脚。

‚叭!‛奇怪!为什么猛按喇叭,我不禁探头去望望,前面马路中间有两个人,指手画脚争论着。原来他们的宝贝小轿车擦点轻伤,两人车子都停在路中间,所有车辆只好陪着他们等待结果,好在一位警察及时赶到,他们才怒气冲冲地把车子开到路边。

好不容易到了电力公司站,下了车,松了一口气,赶快奔向我温暖可爱的家。

摸着天和地行者

你看过两个人站在一块儿,一个顶天立地,一个短小精悍。这时候你可能叫前者什么‚摸着天‛,另一个什么‚地行者‛。对两种不同的人,事,物,以不同的方法加以描写形容,这种技巧叫‚对比‛。由于对比是用不同的词汇来形容描写事物,给人的印象特别深刻。例如:

1 大表妹是一个活泼淘气的女孩儿,二表弟是一个沉默寡言的男孩儿。(人)

2 哥哥像一个害羞的女孩子,文文静静的,弟弟却一天到晚叽里呱啦个没完,像是说书的。(人)

3 春季旅行那天,同学们眉开眼笑,月考的时候,大家就愁眉苦

脸。(事)

4这栋房屋高大雄伟,那座住宅美观大方。(物)

5 这个鼎精致无比,那个皿完美无瑕。(物)

6 他在家里吃饭时狼吞虎咽,在饭馆吃饭却是细嚼慢咽。 7 这里原来是竹篱茅舍,现在却是高楼大厦。

8 他身上穿的是丝绸罗缎,嘴里吃的是山珍海味。而大脑却是一贫如洗。

9 扫地看起来很容易,实际做起来,却是一门大学问。

10 上作文课的时候,他无精打采,上体育课的时候,却生龙活虎。 11 他读书的时候,文文静静,游戏的时候,活活泼泼。

12 他在老师面前是一个聪明乖巧的学生,在父母面前是一个好动顽皮的孩子。

13 三十年前他是一个长跑健将,如今,已经成了一个要人家搀扶的老公公。

14 舅舅每天忙得像只蜜蜂,而舅妈却闲在家里看电视。

15 他在老师面前驯服得像一只小羊,在同学面前却霸道得像一位暴君。

16想当年,她是一个面色红润的少女,如今已是一个满脸皱纹的老妇人了。

17 她的眼睛像湖水般碧蓝,他的眼睛却暗淡得没有亮光。

《家里最清静的时候》这个题目要注意:1 可以写动画片播放的时候,一个人在家的时候,妈妈发脾气的时候,午睡的时候。2‚清

静‛的气氛要描写出来。3 要用对比的句子。下面三篇短文供你作参考。

家里最清静的时候

平时,家里就像菜市场一般,吵得人受不了。一到动画片播放的时候,家里又像图书馆,,静的连根针掉在地上都能听见。要是你再这段时间说话,全家人都会瞪着你,连爸妈也不例外。

家里最清静的时候,就是动画片播放的时间,你一定觉得很奇怪吧!

放学回到家里,一个人也没有。我又当起‚看门人‛来了。 打开房门,首先拿出一本故事书来消遣。哪知运气不好,却是一本神啊鬼啊的小说,还配上另人害怕的怪图增加气氛,特别标明几个大字:‚当心,你的身旁……‛吓得我冲出房间,打算看报纸。报上有报道了最近将上映的恐怖电影,使我差点昏倒。

各位!如果要尝试这个滋味,只要一个人在家里待一会儿,就……

‚家里乱糟糟的……‛妈妈开始生气了。这时候,就是家里最清静的时候。

一向胡闹的弟弟,只好乖乖地把玩具整理好,不敢说一句话。我也溜进房间写功课,把‚玩‛心收起来。爸爸更是小心听妈妈的话,怕妈生气。

妈气消了,家里又热闹了。

移花接木

电本来是照明用的,但是冬天的时候,天气寒冷,屋里温度低,冷得厉害,你可能会扭开电灯开关,双手靠近灯泡去感受温暖的气息。这种由照明传来的暖意,就是一种‚移用‛。据说橄榄球的发明,是因为足球比赛正激烈的时候,其中有一个球员太紧张了,用手去抱球————这是犯规的动作,后来竟因此发明了手抱球的橄榄球。原来是以脚来踢足球,却发展成以手抱球的橄榄球,这也是移用。

写作文的时候,把本来只能用来影响甲物的叙述词,移来叙述影响乙物的动作;本来只能用来描写甲物或甲动作的描写词,移来描写乙物或乙物动作;本来只能用来指甲物的指称词,移来指称与甲物万全不相干的事物。

例如:

1 王同学告诉我,我的一篇文章上报了,因此我的心顿时‚热‛了起来。

2 好几天没有练琴,手抖‚生锈‛了。

3 妈妈叫我赶快‚关‛上嘴巴,不要再贪吃了。

4 她有两个酒窝,笑起来非常‚甜‛。

5 星期天,我看了许多本书,‚吃‛了不少书里的知识。

6 妈妈要我把脚‚管住‛,别再到处乱跑。

学生每天在学校和老师生活在一起,老师的一言一行,一举一动,

学生全看在眼里。有时候,老师替学生做了一件事,学生会深深地受到感动,甚至一辈子也忘不了。

例如老师的一句话,老师的手,老师的眼泪,老师的爱心等,都是很有意义的题目,写的时候,对于时间、地点、人物、事情要交代清楚。下面这篇文章供你参考。

西点里的爱心

那是七年前的往事。

那时候,我才五岁,上永生幼儿园小班,整天只知道吃、喝、玩、乐、傻乎乎的一个小毛孩。有一天,正好是我的生日,爸爸送我到幼儿园,告诉我:‚今天要怪怪的,晚上放学回家吃生日蛋糕。‛我兴高采烈地进入园里,逢人就说:‚今天是我的生日!‛当然不知道生日是啥玩意儿。

我‚今天生日‛的讯息竟传到黄老师的耳朵里,她靠近我摸摸我的头说:‚郑其伦,你今天生日,怎么不早点告诉我呢?‛说完她亲切地牵起我的手,到一家面包店,问我要什么。我毫不客气地要了一大袋的西点外加饼干和糖果。

回到幼儿园,老师告诉大家,今天是我的生日,要全班唱歌祝贺。‚祝你生日快乐,祝你……‛我成了一位小寿星,神气地站在讲台上,嘴里塞满了西点,得意极了。

时间像青烟飘过,一晃七年了,我也由天真的小毛孩长成懂事的

少年了。每年过生日这一天,我都会想起那位黄老师。想起她的爱心,令我永难忘怀的情谊。

意在言外

过年时在年夜饭餐桌上,都会摆上一道‚鱼‛。这道鱼多半是放着看不吃的,就是吃了也不会把它吃完,那就是一般人所说的‚年年有鱼(余)‛的习俗,表示未来一年,收成丰富,吃不光,用不完,有许多的剩余。除了鱼之外,有时家里还会摆着‚年糕‛。尽管大家酒足饭饱,长辈还要家人夹一块年糕尝一尝,表示‚年年高升‛。

年年有鱼象征年年有余,‚鱼‛和‚余‛是双关语;‚糕‛和‚高‛谐音,‚糕‛和‚高‛也是双关语。

双关语有三种:

(一) 字音双关:一个字除了本字所含的意义外,又含有另一个和本字同

音的字的意义,叫做字音双关。例如:

1.新年不要书(输) 。

2.大年初一‚砰‛的一声,弟弟打破了一个碗,妈妈见了,马上说岁岁(碎碎)

平安。

3.清代金圣叹犯法被捉,临死前,他的儿子痛苦极了,金圣叹

对他说:‘‘莲

(怜) 子心中苦,梨(离) 儿腹内酸。‛

(二) 词义双关:一个词在句子中含有两种意思,叫做词义双关。例如:

l我们兄弟两人,因为电视看得太多了,都成‚进士‛。(近视) 2他整天陪着好小子,并没有学好。(‘好小子‛是指好孩子,也是指一种

漫画书)

(三) 句义双关:是指一句话或者一段文字,和两件事物双关。例如:

1某人到饭馆吃午饭,服务员问:‚你要什么? …‘要饭! ‛彼此顿时都笑起来。(要饭指要饭吃,也指讨饭—乞丐)

2台大医院心脏手术权威医师连文彬,得到国际研究心脏奖。消息传来,某报第二天的新闻标题是:开心医师真开心。(开心指开心脏,也指快乐)

漫长的暑假过去了,面对开学,同学们的心情十分复杂:有的欢喜,有的害怕;有的又欢喜又害怕。究竟是什么原因? 下面这篇文章,供你参考。

开学前的心睛

两个月的暑假竟然这么快消逝了,马上就要开学了。开学前,我

有两种心情,一种是高兴,一种是担忧。

高兴的是又可以和同学在一块儿玩,在老师指导下唱歌跳舞;担忧的是新学期中又有两次‚小烤’一次‚大烤’,会不会又被‚烤’’焦呢?

精彩的动画

你看过标本室里陈列的动植物吗? 那里的老虎,是被安臵在巨型的玻璃柜里,蝙蝠张着翅膀挂在光秃的枯枝上,还有花呀、草呀、树呀,也都枯黄地放在木盒里,供大家观赏。你可能会觉得:这些东西一点也不生动。是的,那些动植物已经经过动植物学家剥制成没有生命、没有动作的标本。和标本室不一样的地方要算是动物园了。动物园里的动物有的会飞,有的会跳,有的会游泳,有的会爬树。这些多种多样的动作、表情,使动物园‚动‛了起来,也变得很热闹。 写文章,应该想到多用含有动作的词句,使文章生动活泼,读起来像

看精彩的动画片,多有意思。下面举出一些含有动作的句子。

I手拉着手,在那绿色的草地上跑着、跳着。(拉、跑、跳,是含有动作的词)

2姐妹四个人跟在爸爸妈妈的后面,手拉着手,走向后山公同。一路上,欣赏着野花,唱着迎春曲。多美的大自然呀!(跟在、拉、走向、欣赏、唱,是含有动作的词)

3我最喜欢和家人去郊游、步行、爬山、玩水。沿途唱唱歌,看看风景,采采野花,吃吃糖果,真是开心极了。(去、步行、爬、玩、唱、看、采、吃,都是含有动作的词)

《郊游》这篇文章,用了很多有动作的词句,玩乐的活动变化也很多,给人以生动活泼的感觉。全文如下:

郊游

上星期日,爸爸忽然心血来潮,说要到避暑山庄去玩。

旅行带的东西准备妥当,就出发了。车子转过山脚,到处都是绿色的山坡。樱花盛开,杜鹃花怒放。远远望去,但见绿油油的山坡上,一片人潮,大家的欢喜都写在脸上。

不知不觉已经到了目的地。我们先到避暑山庄去参观,看到我们的祖先留下来的许多文物,我觉得祖先真了不起。走出避暑山庄,我们就在前面的大草坪休息,捉迷藏,说笑话,猜谜语。中午的时候,吃完午餐就回家了。

写作妙锦囊

郑板桥的‘意’与‘趣’’

清代书画家、文学家郑板桥住在江边小屋,每到秋天清凉的早晨,他总是喜欢观赏小屋周围的竹子,看那晨曦中的炊烟、光影和雾气在疏枝密叶间浮动。此时,郑板桥作画的兴致就会从胸中涌现出来,并

从中悟出:‚心中浮现的竹子并不是眼前看到的竹子,而在磨墨、铺纸、执笔那一刹那,突然竹子起了变化,执笔画的竹子形象又不 是心中浮现的竹子了。‛有人问他:‚作画有何技法? ‛郑板桥说:‚作画时,在动笔时,已经确定了要表现的主题,这是作画的一般法则;但作画的情趣却在技法之外,这是灵活变化的机缘。作画是这样,作诗文也是这样。‛

拿不定主意

人的心理很奇怪,常常对自己所做的事情拿不定主意。比方说,学画图的时候,觉得学钢琴可以陶冶性情;真正学了钢琴,又觉得学画图比较有意思。这种拿不定主意的表现,就是一种‚往复‛。作文的时候,使用这种方法,写出来的文章,会像河水一样,有波浪起落、流动变化的感觉。

下面的句子都是依据这种方法写成的。

1我问表弟要不要和我们一起出去玩,他说要和同学去爬山。等到我们出发了,他又追上来,说临时改变主意,要跟我们去玩。

2.在热闹的都市住久了,觉得乡村宁静可爱;在乡村只待了半年,又觉得都市比较好玩。

3妹妹看到同学手上戴着手表,心里很羡慕,老是吵着要妈妈买手表。妈妈买给妹妹,她又觉得戴手表太麻烦,常常把手表放在捕屉里。

4我时常盼望妈妈帮我买件新衣,当妈妈买回来以后,又觉得旧衣服穿得自在些,等妈妈把衣服拿去退了.,我又羡慕起穿新衣的人了。

5.家里没开空调,觉得太热;开了空调,又觉得太冷。

6小时候,很羡慕大哥大姐用圆珠笔写字;等长大了,真正用圆珠笔写字的时候,又觉得铅笔比较好写。

7临到写作的时候,提起笔,什么都忘了;把稿纸收起来,灵感却来。

8.堂弟觉得光头好看,理了光头,又觉得长发大方。

9.今天天气很热,我带着游泳裤去游泳,走出家门却下起雨来;决定不去了以后.太阳又高高挂在天上。

10我天天盼望当文明使者,一旦当上了,又觉得不当比较自由自在。

11.炎热的夏天一到,就希望冬天赶快来;寒冷的冬天降临了,又觉得夏天好处多。

12出门的时候,我们想搭出租车,却看不见一辆出租车;等到我们决定要乘公共汽车,出租车却一辆接着一辆驶过来了。

13今天我到了游泳池,还没下水,就觉得浑身发热,下了水,却冷得起鸡皮疙瘩,急忙爬上岸,又热得想泡在水里。

14上课的时候,很想睡觉,可是一到下课,趴在桌上想睡,却睡不着。

《天气热了》这篇作文,使用往复手法,把热得难受的情形

都写出来了。

全文如下:

天气热了

前几天,冷得我连棉被都搬出来了。只一夜之间,天气就变热了,真是受不了。

早上一起床,整条棉被像泡了水似的,我也像游了一场泳。妈妈要我去买早点,我懒洋洋地拿了钱上街,眼睛眯得只剩一条缝,连走过豆浆店都不知道。

‚老板! 买一— 一袋……豆浆,八——个烧——烧饼! ‛我吞吞吐吐地说。‚小妹! 你的。‛啊! 差点睡着了。天气热得真让人受不了。

同类的东西合并在一起

去过植物园吗? 如果回答去过,一定看过许多花,因为花是那里的特色。可是再问你:‚看见的花有哪几种? 能说三种花的名字吗? ‛

‚桃花。‛可能你只能说出一种花的名字来。

‚那就表示你观察不周密,常识不丰富。‛因为植物园环境幽美,里面种植有凤仙花、鸡冠花、大理菊等,依着时令开放,朴素中有艳丽,充分表现出它的宁静。 有一个小朋友在文章里提到故宫,收藏着我国众多珍贵的中华文物,不过,她只提到看到玉器。其实故宫展览的东西除了玉器之外,还有铜器、瓷器等。

同类的东西合并在一起介绍,是一种常用的写作方法,下面

有一些例子,提供你参考:

1昨天我要求妈妈买《写作游戏真好玩》《闪亮的小作家》《方向》,作为儿童节的礼物,妈妈都答应了。(书名合并在一起)

2.到花园散步,看到花园里百花盛开,有红的、紫的、黄的、蓝的、白的……

真像仙女穿着五彩缤纷的衣裳,给人目不暇接的感觉。(花的颜色合并在一起)

3我经常变换的早餐有米饭、馒头、面包、牛奶、豆浆等,这些都是妈妈亲手

为我调配的,我觉得早餐包含了妈妈很多很多的爱心。(早点合并在一起) 《我的早餐》除了把同样的东西合并在一起外,还描写了妈妈对于孩子的爱心,全文是这样的:

我的早餐

每天旱上,一觉醒来,就想着今天的早点是什么。起床后,连睡衣也没有换,就飞也似的跑到厨房去看早餐做好了没有。到了厨房,空空的,又跑到餐厅,原来妈妈的早餐已经放在餐桌上等着我‚光临‛了。

看着餐桌上的早点,有面包、稀饭、荷包蛋、牛奶……丰富又营养。我大大方方地坐在椅子上拼命地吃。吃得津津有味的时候,妈妈走过来了,她对我说:‚小彬哪! 要吃饱一点,上课的时候才有精神。‛ 妈妈说的话真有道理,每天我应该好好享受早餐。

把重点写成事实

当你看到一个很能干的朋友,你会说他很‚能干‛;看到一个很善良的朋友,你会说他很‚善良‛;看到一个长得讨人喜欢的人,你会说他很‚讨人喜欢‛。

‚能干‛‚善良‛‚讨人喜欢‛是说话的重点,可是听话的人或读者,却还是觉得你说的‚人、事、物‛不够明白,不能给人很明确的印象。

要让人得到明确的印象,必须把重点写成‚事实‛,例如: l他很能干。(这是重点)

他不但作文写得好,而且演讲能力也很强。最近我要参加演讲比赛,题目是《交通安全》,我不知道要怎样写演讲稿,后来去请求爸爸帮忙,没有想到,他没费多大的工夫就写好了。我有这样的好爸爸,怎能不令人高兴呢?(这是把重点改写成事实)

2她有一颗善良的心。(这是重点)

她有一颗善良的,不跟人家吵架斗嘴,常常帮助别人,捐衣服捐钱救济贫穷的人,她都是抢第一,而且捐的数目都是我们班上最多的。(这是把重点改写成事实)

3她很讨人喜欢。(这是重点)

她的个子很高,有一对乌溜溜的眼睛,挺直的鼻子,樱桃似的小嘴,非常讨人喜欢。(这是把重点改写成事实)

下面这篇《我的新朋友》,文章虽短,内容却很实在,可以归纳成四点:

1.时间:是在最近(星期四) 。

2.地点:在校园。

3.事情:玩猜拳的时候认识新朋友。

4.和新朋友的情谊。(注意:新朋友指的是人,当然也可以是 一本书,一种报纸,一只动物等。) 现在把内容写出来,供大家练习参考。

我的新朋友

上个月,我在校园里玩猜拳的时候,认识了一个新朋友,名叫陈大力他是一个好学生,身体很强壮,个子也很高。

他知道我的作文登在杂志上,便夸奖了我。我和他相处得很好。他在一班,我在五班,虽然相隔很远,但是只要我看到他,或是他看到我,我们都会互相问好。下课时间,我们都在一起玩。有困难的时候,就互相帮助。我们很快成了好朋友。

高楼的大尖顶

你一定看过有的高楼的大尖顶吧? 配合一些小尖塔和尖顶形的门窗。

看过妈妈身上穿的衣裳,以黄色为主要色彩,其他如皮包、鞋子、袜子、手套等都是以相近的颜色作配合,显得十分柔美。在乐曲中,主调领导全曲,

主题反复出现,如《轻骑兵序曲》,分别以号音、马蹄声、钟声来贯穿全曲,有统一整齐的感觉。

有一种写法和上面所说的道理是一样的,就是利用上下旬的相同语调,作为‚中心观念‛,使上下文的意思贯穿起来。最明显的做法,是上一句的结尾,作下一句的起头。例如:

1他脸上的表情十分惊奇,惊奇中带着喜悦,喜悦里带着害羞,害羞得不知道怎样打招呼。

2客厅天花板上吊着一个美术灯,美术灯的周围,悬挂着十几盏琉璃灯,琉璃灯的中央还有一闪一闪的水晶灯。

3庭院中有花园,花同中有花革树,花草树上连接着晴朗的夜空,夜空中有星星月亮。真是美极了。

在天干地燥的夏天,人们很可能会碰到‚缺水的现象‛。万一缺水,生活上会有哪些不方便? 你曾帮助提水解决水荒吗? 下面这篇短文,是一个小朋友写的,他对缺水体验很深,在痛苦中不忘记幽默,

第二段的文字

用了上文提到的方法,这篇文章是不是很有趣? 请你读一读。

缺水

这几天缺水的情况越来越严重,严重得市民叫苦连天。

一大清早,先开开自来水龙头,看一看会不会流下宝贵的水,见着没有水,

就失望地提着大桶小桶赶去排队。排不到五分钟,人群已经成了

六级英语图表作文作文17600字

四年级作文

图表作文

A recent investigation shows, ______________________________________. _____A ______ enjoys the highest

number, which is _____B______, followed by _______________, whose number

is________________. On the other hand,

the numbers for _____C______ and _____D______are ___________ and ____________ respectively.

As we can see, there are several factors contributing to this phenomenon. Firstly,

____________________________.

What’s more, __________________________. As a

result,_________________________________

Nowadays, ______________________________. Only in this way, can we

___________________________________.

图画作文

As is vividly illustrated in the picture above, ___________________________________. This picture highlights the

importance of _____________________________. As far as I am concerned, this opinion is considerably revealing to both

individuals and the society as a whole.

There are several reasons why I hold this point of view. On one hand, ______________play a vital role in

__________________________________in that it/ they lays/ lay a solid foundation for ________________________________. Without _________________, we could

not_________________________. On the

other hand, it is widely known that _________________is/ are beneficial to

__________________________; therefore,

it/they enables/ enable us to do sth, which is of great importance to

____________________________.

To sum up, ________________ make a great difference to both ____________________ and ________________________________. Only when we pay enough attention to and place due emphasis

on_______________________, can we be equipped with the ability to

____________________________.

正反讨论

Currently, there is a heated discussion revolving around whether ___________________________. As might be

expected, folks are divided over this hot issue. A wealth of people hold that _______________ is of great importance,

suggesting that it can play a crucial role in ______________________. Thus

______________________ is beneficial to

________________.

Others, however, think otherwise, arguing that the importance of _______________ has been exaggerated. From their

perspective, ________________has little impact on _________, and what really matters is

________________________.

In my eyes, while ________________may benefit sb to some extent, it is reasonable not to overstate its importance.

现象分析

Over the past couple of decades, with the increasingly rapid social progress and economic growth, many problems are

brought to our attention through mass media, among which _______is the most debatable one. There is a tendency now that

people tend to do ________________.

It is widely believed that various factors have led to this phenomenon. The most obvious reason is ______________.

Moreover, _______ is/ are also contributing factors giving rise to _______. It is universally acknowledged that

____________________. Therefore, _____________________. In the final analysis,

______________is another dimension

responsible for the problem of _______, which reinforces the trend.

Given the severity of the problem, we have no alternative but to take vigorous measures to address this troublesome

issue. The first priority is for sb to do _______. Besides, sb is supposed to _______. Also, the public awareness should be

raised to a higher level where people of all ages can understand the utmost importance of _______ . In addition, it is

worthwhile for each individual to be encouraged to _______.

From what has been discussed above, we may safely arrive at the conclusion that i t is urgent that appropriate measures

be taken to put an end to ______________. Only when collective efforts are made by both the government and individuals,

2

can we ____________________.

哲理作文

In contemporary society, there is a widespread notion that _________________. This

phenomenon reflects a revealing

truth that ___________________. In my point of view, __________ will undoubtedly lead to the fact that _____________.

This can be evidenced by the example of ___________. Sb is known to do sth by means of doing sth. As a result,

_________________________________

Failure to do sth results in __________________________. For instance,

______________________________.

Therefore, __________________________________________.

In a nutshell, it is advisable for us to believe that ____________________________________. We are supposed to

__________________. Only in this way, can we

________________________________________.

中国历史与文化

京剧 Peking opera

秦腔 Qin opera

功夫 Kungfu

太极 Tai Chi

13

孙子 Sun Tzu

文房四宝 (笔墨纸砚)the Four Treasures of the Study (brush , ink stick, paper , and ink stone) 《大学》The Great Learning

《中庸》The Doctrine of the Mean

木偶戏 puppet show

皮影戏 shadow play

杂技 acrobatics

相声 witty dialogue comedy

刺绣 embroidery

苏绣 Suzhou embroidery

泥人 clay figure

书法 calligraphy

中国画 traditional Chinese painting

水墨画 Chinese brush painting

中国结 Chinese knot

中国古代四大发明 the four great inventions of ancient China

火药 gunpowder

印刷术 printing

造纸术 paper-making

指南针 the compass

青铜器 bronze ware

瓷器 porcelain; china

秋千 swing

武术 martial arts

儒家思想 Confucianism

儒家文化 Confucian culture

道教 Taoism

墨家 Mohism 法家 Legalism 佛教 Buddhism 孔子 Confucius

孟子 Mencius

老子 Lao Tzu

庄子 Chuang Tzu

墨子 Mo Tzu

《论语》The Analects of Confucius

《孟子》The Mencius

《孙子兵法》The Art of War

《三国演义》Three Kingdoms 《西游记》Journey to the West

《红楼梦》Dream of the Red Mansions 《水浒传》Heroes of the Marshes 《资治通鉴》History as a Mirror

《春秋》The Spring and Autumn Annals 《史记》Historical Records

《诗经》The Book of Songs

《三字经》Three-character Scriptures 八股文 eight-part essay

旗袍 cheongsam

中山装 Chinese tunic suit

唐装 Tang suit

风水 Fengshui; geomantic omen 阳历 Solar calendar

阴历 Lunar calendar

闰年 leap year

十二生肖 zodiac

春节 the Spring Festival

元宵节 the Lantern Festival

清明节 the Tomb-sweeping Day 端午节 the Dragon-boat Festival 中秋节 the Mid-autumn Day 重阳节 the Double-ninth Day 七夕节 the Double-seventh Day 春联 spring couplets

庙会 temple fair

爆竹 firecracker

年画(traditional )New Year pictures 压岁钱 New Year gift-money 舞龙 dragon dance

元宵 sweet sticky rice dumplings 花灯 festival lantern

灯谜 lantern riddle

舞狮 lion dance

踩高跷 stilt walking

赛龙舟 dragon boat race

胡同 hutong

山东菜 Shandong cuisine

川菜 Sichuan cuisine

粤菜 Canton cuisine

扬州菜 Yangzhou cuisine

月饼 moon cake

年糕 rice cake

油条 deep-fried dough sticks

豆浆 soybean milk

馒头 steamed buns

花卷 steamed twisted rolls

包子 steamed stuffed buns

北京烤鸭 Beijing roast duck

拉面 hand-stretched noodles

馄饨 wonton (dumplings in soup) 豆腐 tofu; bean curd

麻花 fried dough twist

烧饼 clay oven rolls

蛋炒饭 fried rice with egg

14

糖葫芦 tomatoes on sticks

火锅 hot pot

长城 the Great Wall of China

烽火台 beacon tower

秦始皇陵 the Mausoleum of Emperor Qinshihuang

兵马俑 Terracotta Warriors and Horses 大雁塔 Big Wild Goose Pagoda

丝绸之路 the Silk Road

敦煌莫高窟 Mogao Grottoes

华清池 Huaqing Hot Springs

五台山 Wutai Mountain

九华山 Jiuhua Mountain

峨眉山 Mount Emei

泰山 Mount Tai

黄山 Mount Huangshan; the Yellow Mountain 故宫 the Imperial Palace

天坛 the Temple of Heaven

午门 Meridian Gate

大运河 Grand Canal

护城河 the Moat

回音壁 Echo Wall

居庸关 Juyongguan Pass

九龙壁 the Nine Dragon Wall

黄帝陵 the Mausoleum of Emperor Huangdi 十三陵 the Ming Tombs

苏州园林 Suzhou gardens

西湖 West Lake

九寨沟 Jiuzhaigou Valley

日月潭 Sun Moon Lake

布达拉宫 Potala Palace

鼓楼 drum tower

四合院 quadrangle; courtyard complex

孔庙 Confucius Temple

乐山大佛 Leshan Giant Buddha

十八罗汉 the Eighteen Disciples of the Buddha 喇嘛 Lama

转世灵童 reincarnated soul boy

中药 traditional Chinese medicine

《黄帝 内 经》Emperor Huan 咆di's Canon of Traditional Chinese Medicine

《神农本草经》Shennon 咆's Herbal Classic 《本草纲目》Compendium of Materia Medica 针灸 acupuncture

推拿 medical massage

切脉 feeling the pulse

五禽戏 five-animal exercises

旧石器时代 the Paleolithic Age

新石器时代 the Neolithic Age; New Stone Age 母系氏族社会 matriarchal clan society

封建的 feudal

朝代 dynasty

秦朝 Qin Dynasty

汉朝 Han Dynasty

唐朝 Tang Dynasty

宋朝 Song Dynasty

元朝 Yuan Dynasty

明朝 Ming Dynasty

清朝 Qing Dynasty

秦始皇帝 Emperor Qinshihuang; the First Emperor of Qin

皇太后 Empress Dowager

汉 高 祖 刘 邦 Liu Bang, Emperor Hangaozu, founder of the Han Dynasty

成吉思汗 Genghis Khan

春秋时期 the Spring and Autumn Period

文成公主 Tang Princess Wencheng

慈禧太后 Empress Dowager Ci Xi

皇帝,君主 emperor; monarch

诸侯 vassal

皇妃 imperial concubine

丞相,宰相 prime minister

太监 court eunuch

少数民族 ethnic minority

祭祀 offer sacrifices

西域 the Western Regions

战国 the Warring States

中华文明 Chinese civilization

文明的摇篮 cradle of civilization

秦始皇统一中国 unification of the country by Emperor Qinshihuang

鸦片战争 the Opium War

太平天国 the Taiping Heavenly Kingdom 戊戌变法 the Reform Movement of 1898 辛亥革命 the 1911 Revolution

新民主主义革命 New-democratic Revolution 五四运动 the May 4th Movement of 1919 南昌起义 Nanchang Uprising

918 事变 September 18th Incident

长征 the Long March

西安事变 Xi'an Incident

南京大屠杀 Nanjing Massacre

抗日战争 the War of Resistance Against Japan 毛泽东 Mao Tse-tong

15

孙中山 Sun Yat-sen

蒋介石 Chiang Kai-shek

国民党 Kuomingtang

中华人民共和国 the People's Republic of China (PRC )

满族 Manchu

蒙古人 Mongol

学者 scholar

诗人 poet

政治家 statesman

社会地位 social status

中国社会

多元文化论 cultural pluralism

文化适应 acculturation

社会保障 social security

班车 shuttle bus

独生子女 the only child in a family

单亲 single parent

福利彩票 welfare lotteries

家政服务 household management service 民工 migrant laborers

名人 celebrity

农村剩余劳动力 surplus rural labor/laborers 青春期 puberty

全民健身运动 nationwide fitness campaign 全国人口普查 nationwide census

社会保险 social insurance

暂住证 temporary residence permit/card

青少年犯罪 juvenile delinquency

性骚扰 sexual harassment

走私 smuggling

性别歧视 gender/sexual discrimination

年龄歧视 age discrimination

工作歧视 job discrimination

文盲 illiteracy

贫富分化 disparity between the rich and the poor 盗版 pirated/illegal copies

一国两制 One Country, Two Systems

三个代表 the Three Represents Theory

两 会( 人 大 、政 协 ) Two Conferences(NPC and CPPCC)

南南合作 South-South Cooperation

南北对话 North-South Dialog

人大常委会 People's Congress Standing

Committee

法制观念 awareness of law

法制国家 a country with an adequate legal system 改革开放 reform and opening-up

公务员 civil servants

官僚主义作风 the bureaucratic style of work 和谐并存 harmonious coexistence

计划生育 family planning

计 划 生 育 基 本 国 策 the basic state policy of family planning

精神文明建设 the construction of spiritual civilization 居委会 neighborhood committee

科 教 兴 国 national rejuvenation through science and education

可持续发展 sustainable development

廉洁高效 honesty and high efficiency

两岸关系 cross-straits relations

两岸谈判 cross-straits negotiations

领土完整 territorial integrity

民族精神 national spirit

普选制 general election system

求同存异 seek common ground while shelving differences

人大代表 NPC member

物质文明和精神文明 material and spiritual civilization 小康社会 a well-off society

小康水平 a well-off standard

一个中国原则 the one-China principle

与时俱进 keep pace with the times

综合国力 overall national strength

共同愿望 common desire

“走出去”(战略)going global

不结盟 non-alignment

单边主义 unilateralism

多边政策 multilateralism

多极世界 multipolar world

人口老龄化 aging of population

人口出生率 birth rate

社区服务 community service

道德法庭 court of ethics

盗用公款 embezzlement

成人夜校 night school for adults

在职进修班 on-job training courses

政治思想教育 political and ideological education

毕业生分配 graduate placement; assignment of graduate 充电 update one's knowledge

初等教育 elementary education

大学城 college town

16

大学社区 college community

高等教育 higher education

高 等 教 育“211 工 程 ”the “211 Project”for higher education

高等学府 institution of higher education

综合性大学 comprehensive university

文科院校 colleges of(liberal )arts

理工科大学 college / university of science and

engineering

师范学院 teachers' college; normal college

高分低能 high scores and low abilities

高考(university/college)entrance examination 高校扩招 the college expansion plan

教育界 education circle

教育投入 input in education

九年义务教育 nine-year compulsory education

考研 take the entrance exams for postgraduate schools 课外活动 extracurricular activities

必修课 required/compulsory course

选修课 elective/optional course

基础课 basic courses

专业课 specialized courses

课程表 school schedule

教学大纲 teaching program; syllabus

学习年限 period of schooling

学历 record of formal schooling

学分 credit

启发式教学 heuristic teaching

人才交流 talent exchange

人才战 competition for talented people

商务英语证书 Business English Certificate(BEC ) 适龄儿童入学率 enrollment rate for children of school age

升 学 率 proportion of students entering

schools of a higher grade; enrollment rate

硕 博 连 读 a continuous academic project that involves

postgraduate and doctoral study

素质教育 quality-oriented education

填鸭式教学 cramming method of teaching 希望工程 Project Hope

走读生 extern; non-resident student

住宿生 boarder

研究生 graduate student; post-graduate(student ) 应届毕业生 graduating student; current year's graduate 校园数字化 campus digitalization

校园文化 campus culture

学汉语热 enthusiasm in learning Chinese

学历教育 education with record of formal schooling 学龄儿童 school-ager

学前教育 preschool education

学生减负 alleviate the burden on students

应试教育 exam-oriented education

职业道德 work ethics; professional ethics

记者招待会 press conference

国家教委 State Education Commission

国家统计局 State Statistical Bureau

职业培训 job training

职业文盲 functional illiterate

智力引进 recruit/introduce(foreign )talents 智商 intelligence quotient(IQ )

助学行动 activity to assist the impoverished students 网络世界 cyber world

网络文化 cyber culture

网络犯罪 cyber crime

网上购物 online shopping

高产优质 high yield and high quality

高科技园 high-tech park

工业园区 industrial park

火炬计划 Torch Program (a plan to develop new and high technology)

信息港 info port

信息革命 information revolution

电子货币 e-currency

人工智能 artificial intelligence(AI )

生物技术 bio-technology

克隆 cloning

基因工程 genetic engineering

转基因食品 genetically modified food(GM food) 试管婴儿 test-tube baby

基因突变 genetic mutation

网络出版 e-publishing

三维电影 three-dimensional movie

光谷 optical valley

虚拟银行 virtual bank

信息化 informationization

信息高速公路 information superhighway

新兴学科 new branch of science; emerging discipline 纳米 nanometer

个人数字助理 personal digital assistant(PDA ) 生态农业 environment-friendly agriculture

技术密集产品 technology-intensive product 数码科技 digital technology

同步卫星 geostationary satellite

17

神舟五号载人飞船 manned spacecraft Shenzhou V 风云二号气象卫星 Fengyun II meteorological satellite 登月舱 lunar module

多任务小卫星 small multi-mission satellite(SMMS ) 多 媒 体 短 信 服 务 Multimedia Messaging Service (MMS )

电子商务 e-business; e-commerce

电子管理 e-management

办公自动化 Office Automation(OA )

信息高地 information highland

信息检索 information retrieval

电话会议 teleconference

无土栽培 soilless cultivation

超级杂交水稻 super-hybrid rice

科技发展 scientific and technological advancement 重点项目 key project

国家重点工程 national key projects

南水北调 South-to-North water diversion

西电东送 West-East electricity transmission project 西气东输 West-East natural gas transmission project 网络造谣 fabricating online rumors

恶意侵害他人名誉 maliciously harming the reputation of others

停止服务 closure/shutdown of service

公司歇业 closure of business

道路封闭 road closure

人为操作差错 man-made operational mistakes 生态系统 ecosystem

森林生态系统 forest ecosystem

海洋生态系统 marine ecosystem

垄断价格 to monopolize the price

垄 断 市 场 to monopolize/forestall/captive/corner the market

限 购 私 用 汽 车 to curb the purchase of vehicles for private use

汽车限购 vehicle purchase restrictions

汽车购买配额 vehicle purchase quotas

车牌摇号 a lottery for license plates

牌照单双号限行 odd-even license plate system 黑名单制度 a blacklist system

执业医师 practicing physician; licensed doctors 二代身份证 2nd-generation ID cards

防伪技术 anti-forgery technology

非法交易 illegal transaction

冒名顶替 identification fraud

洗钱 money laundering

挂失 to report the loss

补办 to re-apply/post-register

户籍 household registration

居住证 residence permit

山洪暴发 flash floods

水位 water level

低洼地区 low-lying areas

淹没农田 to inundate crops

大桥垮塌 bridge collapse

最严重受灾地区 worst-hit/worst-stricken area

直接经济损失 direct economic loss

应急系统 emergency response system

闯红灯 running red light

遮挡、污损号牌 blocking or defacing license plates 扣分处罚 point penalty

酒驾 drunk driving

终身禁驾 lifetime ban from driving

中国经济

总需求 aggregate demand

总供给 aggregate supply

企业文化 corporate/entrepreneurial culture

企业形象 corporate image(CI ); enterprise image 跨国公司 cross-national corporation

创业精神 enterprising spirit; pioneering spirit 外资企业 foreign-funded enterprise

猎头公司head-hunter

假日经济 holiday economy

人力资本 human capital

航空和航天工业 aerospace industry

飞机制造工业 aircraft industry

电子工业 electronic industry

汽车制造工业 car industry

娱乐业 entertainment industry

信息产业 information industry

知识密集型产业 knowledge-intensive industry 国有 大 中 型 企 业 large and medium-sized state-owned enterprises

轻工业 light industry

博彩业 lottery industry

制造业 manufacturing industry

垄断行业 monopoly industries

市场多元化 market diversification

市场经济 market economy

市场监管 market supervision

购买力 purchasing power

熊市 bear market

牛市 bull market

城镇化 urbanization

18

房地产 real estate

首付 down-payment

业主 home owner

个人购房贷款 individual housing loan

经济全球化 economic globalization

经济特区 special economic zones(SEZ ) 经济增长 economic growth

泡沫经济 bubble economy

关税 tariff

纳税人 tax payer

宏观经济 macro economy

货币投放量 the size of money supply

流动性过剩 excess liquidity

经济过热 overheated economy

通货膨胀 inflation

抑制通货膨胀 curb inflation

存款准备金率 reserve requirement ratio(RRR ) 稳健的货币政策 prudent monetary policy

微调货币政策 to fine-tune monetary policy 硬着陆 hard landing

软着陆 soft landing

二十国集团 Group of Twenty(G20)

财政部长 Finance Minister

全年预期经济增长目标 the expected growth target for the whole year

经济活力 economic vitality

大 规 模 经 济 刺 激 计 划 a massive economic stimulus package

结构改革 structural reform

整顿市场秩序 to rectify the market order

反垄断 antitrust; anti-monopoly

谋求利益最大化 to maximize profit

公 共 财 政 体 制 改 革 an overhaul of the public finance system

债务管理 debt management

信用支持 credit support

附录二:考前必备核心词

1.i ntellectual

2. dominate

3. commitment

4. priority

5. constrain

6. comply

7. innovation

8. mechanical

9. render

10. facilitate

11. inclination

12.dynamic

13. deprive

14. collateral

15. vulnerable

16. negligence

17. acquired

18. inquire

19. conservative

20.accuracy

21.deceit

22.in the wake of

23.susceptible

24.perceptive

25. reference

26. endeavor

27.appraoch

28. undermine

29. unveil

30. stand

31. mechanism

32.indicative

33. diffuse

34.underlie

35.entail

36. deteriorate

37. odds

38. intriguing

39. obscure

40. variety

41. sensation

42. observe

43. assume

44. advocate

45. weird

46. substantially

47. orthodox

48. sibling

49. premium

50. harness

51. aesthetic

52. fallout

53. dubious

54. contemplate 19

55. restrain

56. tactic

57. intervene

58. fraud

59. rival

60. faith

61. arrogance

62. residential construction

63. devastating

64. emerging

65. turmoil

66. transient

67. sort out

68. recur

69. grieve

70. formulate

71. perpetual

72. merge

73. campaign

74. privilege

75. forsake

图表作文

A recent investigation shows, ______________________________________. _____A ______ enjoys the highest

number, which is _____B______, followed by _______________, whose number

is________________. On the other hand,

the numbers for _____C______ and _____D______are ___________ and ____________ respectively.

As we can see, there are several factors contributing to this phenomenon. Firstly,

____________________________.

What’s more, __________________________. As a

result,_________________________________

Nowadays, ______________________________. Only in this way, can we

___________________________________.

图画作文

As is vividly illustrated in the picture above, ___________________________________. This picture highlights the

importance of _____________________________. As far as I am concerned, this opinion is considerably revealing to both

individuals and the society as a whole.

There are several reasons why I hold this point of view. On one hand, ______________play a vital role in

__________________________________in that it/ they lays/ lay a solid foundation for ________________________________. Without _________________, we could

not_________________________. On the

other hand, it is widely known that _________________is/ are beneficial to

__________________________; therefore,

it/they enables/ enable us to do sth, which is of great importance to

____________________________.

To sum up, ________________ make a great difference to both ____________________ and ________________________________. Only when we pay enough attention to and place due emphasis

on_______________________, can we be equipped with the ability to

____________________________.

正反讨论

Currently, there is a heated discussion revolving around whether ___________________________. As might be

expected, folks are divided over this hot issue. A wealth of people hold that _______________ is of great importance,

suggesting that it can play a crucial role in ______________________. Thus

______________________ is beneficial to

________________.

Others, however, think otherwise, arguing that the importance of _______________ has been exaggerated. From their

perspective, ________________has little impact on _________, and what really matters is

________________________.

In my eyes, while ________________may benefit sb to some extent, it is reasonable not to overstate its importance.

现象分析

Over the past couple of decades, with the increasingly rapid social progress and economic growth, many problems are

brought to our attention through mass media, among which _______is the most debatable one. There is a tendency now that

people tend to do ________________.

It is widely believed that various factors have led to this phenomenon. The most obvious reason is ______________.

Moreover, _______ is/ are also contributing factors giving rise to _______. It is universally acknowledged that

____________________. Therefore, _____________________. In the final analysis,

______________is another dimension

responsible for the problem of _______, which reinforces the trend.

Given the severity of the problem, we have no alternative but to take vigorous measures to address this troublesome

issue. The first priority is for sb to do _______. Besides, sb is supposed to _______. Also, the public awareness should be

raised to a higher level where people of all ages can understand the utmost importance of _______ . In addition, it is

worthwhile for each individual to be encouraged to _______.

From what has been discussed above, we may safely arrive at the conclusion that i t is urgent that appropriate measures

be taken to put an end to ______________. Only when collective efforts are made by both the government and individuals,

2

can we ____________________.

哲理作文

In contemporary society, there is a widespread notion that _________________. This

phenomenon reflects a revealing

truth that ___________________. In my point of view, __________ will undoubtedly lead to the fact that _____________.

This can be evidenced by the example of ___________. Sb is known to do sth by means of doing sth. As a result,

_________________________________

Failure to do sth results in __________________________. For instance,

______________________________.

Therefore, __________________________________________.

In a nutshell, it is advisable for us to believe that ____________________________________. We are supposed to

__________________. Only in this way, can we

________________________________________.

中国历史与文化

京剧 Peking opera

秦腔 Qin opera

功夫 Kungfu

太极 Tai Chi

13

孙子 Sun Tzu

文房四宝 (笔墨纸砚)the Four Treasures of the Study (brush , ink stick, paper , and ink stone) 《大学》The Great Learning

《中庸》The Doctrine of the Mean

木偶戏 puppet show

皮影戏 shadow play

杂技 acrobatics

相声 witty dialogue comedy

刺绣 embroidery

苏绣 Suzhou embroidery

泥人 clay figure

书法 calligraphy

中国画 traditional Chinese painting

水墨画 Chinese brush painting

中国结 Chinese knot

中国古代四大发明 the four great inventions of ancient China

火药 gunpowder

印刷术 printing

造纸术 paper-making

指南针 the compass

青铜器 bronze ware

瓷器 porcelain; china

秋千 swing

武术 martial arts

儒家思想 Confucianism

儒家文化 Confucian culture

道教 Taoism

墨家 Mohism 法家 Legalism 佛教 Buddhism 孔子 Confucius

孟子 Mencius

老子 Lao Tzu

庄子 Chuang Tzu

墨子 Mo Tzu

《论语》The Analects of Confucius

《孟子》The Mencius

《孙子兵法》The Art of War

《三国演义》Three Kingdoms 《西游记》Journey to the West

《红楼梦》Dream of the Red Mansions 《水浒传》Heroes of the Marshes 《资治通鉴》History as a Mirror

《春秋》The Spring and Autumn Annals 《史记》Historical Records

《诗经》The Book of Songs

《三字经》Three-character Scriptures 八股文 eight-part essay

旗袍 cheongsam

中山装 Chinese tunic suit

唐装 Tang suit

风水 Fengshui; geomantic omen 阳历 Solar calendar

阴历 Lunar calendar

闰年 leap year

十二生肖 zodiac

春节 the Spring Festival

元宵节 the Lantern Festival

清明节 the Tomb-sweeping Day 端午节 the Dragon-boat Festival 中秋节 the Mid-autumn Day 重阳节 the Double-ninth Day 七夕节 the Double-seventh Day 春联 spring couplets

庙会 temple fair

爆竹 firecracker

年画(traditional )New Year pictures 压岁钱 New Year gift-money 舞龙 dragon dance

元宵 sweet sticky rice dumplings 花灯 festival lantern

灯谜 lantern riddle

舞狮 lion dance

踩高跷 stilt walking

赛龙舟 dragon boat race

胡同 hutong

山东菜 Shandong cuisine

川菜 Sichuan cuisine

粤菜 Canton cuisine

扬州菜 Yangzhou cuisine

月饼 moon cake

年糕 rice cake

油条 deep-fried dough sticks

豆浆 soybean milk

馒头 steamed buns

花卷 steamed twisted rolls

包子 steamed stuffed buns

北京烤鸭 Beijing roast duck

拉面 hand-stretched noodles

馄饨 wonton (dumplings in soup) 豆腐 tofu; bean curd

麻花 fried dough twist

烧饼 clay oven rolls

蛋炒饭 fried rice with egg

14

糖葫芦 tomatoes on sticks

火锅 hot pot

长城 the Great Wall of China

烽火台 beacon tower

秦始皇陵 the Mausoleum of Emperor Qinshihuang

兵马俑 Terracotta Warriors and Horses 大雁塔 Big Wild Goose Pagoda

丝绸之路 the Silk Road

敦煌莫高窟 Mogao Grottoes

华清池 Huaqing Hot Springs

五台山 Wutai Mountain

九华山 Jiuhua Mountain

峨眉山 Mount Emei

泰山 Mount Tai

黄山 Mount Huangshan; the Yellow Mountain 故宫 the Imperial Palace

天坛 the Temple of Heaven

午门 Meridian Gate

大运河 Grand Canal

护城河 the Moat

回音壁 Echo Wall

居庸关 Juyongguan Pass

九龙壁 the Nine Dragon Wall

黄帝陵 the Mausoleum of Emperor Huangdi 十三陵 the Ming Tombs

苏州园林 Suzhou gardens

西湖 West Lake

九寨沟 Jiuzhaigou Valley

日月潭 Sun Moon Lake

布达拉宫 Potala Palace

鼓楼 drum tower

四合院 quadrangle; courtyard complex

孔庙 Confucius Temple

乐山大佛 Leshan Giant Buddha

十八罗汉 the Eighteen Disciples of the Buddha 喇嘛 Lama

转世灵童 reincarnated soul boy

中药 traditional Chinese medicine

《黄帝 内 经》Emperor Huan 咆di's Canon of Traditional Chinese Medicine

《神农本草经》Shennon 咆's Herbal Classic 《本草纲目》Compendium of Materia Medica 针灸 acupuncture

推拿 medical massage

切脉 feeling the pulse

五禽戏 five-animal exercises

旧石器时代 the Paleolithic Age

新石器时代 the Neolithic Age; New Stone Age 母系氏族社会 matriarchal clan society

封建的 feudal

朝代 dynasty

秦朝 Qin Dynasty

汉朝 Han Dynasty

唐朝 Tang Dynasty

宋朝 Song Dynasty

元朝 Yuan Dynasty

明朝 Ming Dynasty

清朝 Qing Dynasty

秦始皇帝 Emperor Qinshihuang; the First Emperor of Qin

皇太后 Empress Dowager

汉 高 祖 刘 邦 Liu Bang, Emperor Hangaozu, founder of the Han Dynasty

成吉思汗 Genghis Khan

春秋时期 the Spring and Autumn Period

文成公主 Tang Princess Wencheng

慈禧太后 Empress Dowager Ci Xi

皇帝,君主 emperor; monarch

诸侯 vassal

皇妃 imperial concubine

丞相,宰相 prime minister

太监 court eunuch

少数民族 ethnic minority

祭祀 offer sacrifices

西域 the Western Regions

战国 the Warring States

中华文明 Chinese civilization

文明的摇篮 cradle of civilization

秦始皇统一中国 unification of the country by Emperor Qinshihuang

鸦片战争 the Opium War

太平天国 the Taiping Heavenly Kingdom 戊戌变法 the Reform Movement of 1898 辛亥革命 the 1911 Revolution

新民主主义革命 New-democratic Revolution 五四运动 the May 4th Movement of 1919 南昌起义 Nanchang Uprising

918 事变 September 18th Incident

长征 the Long March

西安事变 Xi'an Incident

南京大屠杀 Nanjing Massacre

抗日战争 the War of Resistance Against Japan 毛泽东 Mao Tse-tong

15

孙中山 Sun Yat-sen

蒋介石 Chiang Kai-shek

国民党 Kuomingtang

中华人民共和国 the People's Republic of China (PRC )

满族 Manchu

蒙古人 Mongol

学者 scholar

诗人 poet

政治家 statesman

社会地位 social status

中国社会

多元文化论 cultural pluralism

文化适应 acculturation

社会保障 social security

班车 shuttle bus

独生子女 the only child in a family

单亲 single parent

福利彩票 welfare lotteries

家政服务 household management service 民工 migrant laborers

名人 celebrity

农村剩余劳动力 surplus rural labor/laborers 青春期 puberty

全民健身运动 nationwide fitness campaign 全国人口普查 nationwide census

社会保险 social insurance

暂住证 temporary residence permit/card

青少年犯罪 juvenile delinquency

性骚扰 sexual harassment

走私 smuggling

性别歧视 gender/sexual discrimination

年龄歧视 age discrimination

工作歧视 job discrimination

文盲 illiteracy

贫富分化 disparity between the rich and the poor 盗版 pirated/illegal copies

一国两制 One Country, Two Systems

三个代表 the Three Represents Theory

两 会( 人 大 、政 协 ) Two Conferences(NPC and CPPCC)

南南合作 South-South Cooperation

南北对话 North-South Dialog

人大常委会 People's Congress Standing

Committee

法制观念 awareness of law

法制国家 a country with an adequate legal system 改革开放 reform and opening-up

公务员 civil servants

官僚主义作风 the bureaucratic style of work 和谐并存 harmonious coexistence

计划生育 family planning

计 划 生 育 基 本 国 策 the basic state policy of family planning

精神文明建设 the construction of spiritual civilization 居委会 neighborhood committee

科 教 兴 国 national rejuvenation through science and education

可持续发展 sustainable development

廉洁高效 honesty and high efficiency

两岸关系 cross-straits relations

两岸谈判 cross-straits negotiations

领土完整 territorial integrity

民族精神 national spirit

普选制 general election system

求同存异 seek common ground while shelving differences

人大代表 NPC member

物质文明和精神文明 material and spiritual civilization 小康社会 a well-off society

小康水平 a well-off standard

一个中国原则 the one-China principle

与时俱进 keep pace with the times

综合国力 overall national strength

共同愿望 common desire

“走出去”(战略)going global

不结盟 non-alignment

单边主义 unilateralism

多边政策 multilateralism

多极世界 multipolar world

人口老龄化 aging of population

人口出生率 birth rate

社区服务 community service

道德法庭 court of ethics

盗用公款 embezzlement

成人夜校 night school for adults

在职进修班 on-job training courses

政治思想教育 political and ideological education

毕业生分配 graduate placement; assignment of graduate 充电 update one's knowledge

初等教育 elementary education

大学城 college town

16

大学社区 college community

高等教育 higher education

高 等 教 育“211 工 程 ”the “211 Project”for higher education

高等学府 institution of higher education

综合性大学 comprehensive university

文科院校 colleges of(liberal )arts

理工科大学 college / university of science and

engineering

师范学院 teachers' college; normal college

高分低能 high scores and low abilities

高考(university/college)entrance examination 高校扩招 the college expansion plan

教育界 education circle

教育投入 input in education

九年义务教育 nine-year compulsory education

考研 take the entrance exams for postgraduate schools 课外活动 extracurricular activities

必修课 required/compulsory course

选修课 elective/optional course

基础课 basic courses

专业课 specialized courses

课程表 school schedule

教学大纲 teaching program; syllabus

学习年限 period of schooling

学历 record of formal schooling

学分 credit

启发式教学 heuristic teaching

人才交流 talent exchange

人才战 competition for talented people

商务英语证书 Business English Certificate(BEC ) 适龄儿童入学率 enrollment rate for children of school age

升 学 率 proportion of students entering

schools of a higher grade; enrollment rate

硕 博 连 读 a continuous academic project that involves

postgraduate and doctoral study

素质教育 quality-oriented education

填鸭式教学 cramming method of teaching 希望工程 Project Hope

走读生 extern; non-resident student

住宿生 boarder

研究生 graduate student; post-graduate(student ) 应届毕业生 graduating student; current year's graduate 校园数字化 campus digitalization

校园文化 campus culture

学汉语热 enthusiasm in learning Chinese

学历教育 education with record of formal schooling 学龄儿童 school-ager

学前教育 preschool education

学生减负 alleviate the burden on students

应试教育 exam-oriented education

职业道德 work ethics; professional ethics

记者招待会 press conference

国家教委 State Education Commission

国家统计局 State Statistical Bureau

职业培训 job training

职业文盲 functional illiterate

智力引进 recruit/introduce(foreign )talents 智商 intelligence quotient(IQ )

助学行动 activity to assist the impoverished students 网络世界 cyber world

网络文化 cyber culture

网络犯罪 cyber crime

网上购物 online shopping

高产优质 high yield and high quality

高科技园 high-tech park

工业园区 industrial park

火炬计划 Torch Program (a plan to develop new and high technology)

信息港 info port

信息革命 information revolution

电子货币 e-currency

人工智能 artificial intelligence(AI )

生物技术 bio-technology

克隆 cloning

基因工程 genetic engineering

转基因食品 genetically modified food(GM food) 试管婴儿 test-tube baby

基因突变 genetic mutation

网络出版 e-publishing

三维电影 three-dimensional movie

光谷 optical valley

虚拟银行 virtual bank

信息化 informationization

信息高速公路 information superhighway

新兴学科 new branch of science; emerging discipline 纳米 nanometer

个人数字助理 personal digital assistant(PDA ) 生态农业 environment-friendly agriculture

技术密集产品 technology-intensive product 数码科技 digital technology

同步卫星 geostationary satellite

17

神舟五号载人飞船 manned spacecraft Shenzhou V 风云二号气象卫星 Fengyun II meteorological satellite 登月舱 lunar module

多任务小卫星 small multi-mission satellite(SMMS ) 多 媒 体 短 信 服 务 Multimedia Messaging Service (MMS )

电子商务 e-business; e-commerce

电子管理 e-management

办公自动化 Office Automation(OA )

信息高地 information highland

信息检索 information retrieval

电话会议 teleconference

无土栽培 soilless cultivation

超级杂交水稻 super-hybrid rice

科技发展 scientific and technological advancement 重点项目 key project

国家重点工程 national key projects

南水北调 South-to-North water diversion

西电东送 West-East electricity transmission project 西气东输 West-East natural gas transmission project 网络造谣 fabricating online rumors

恶意侵害他人名誉 maliciously harming the reputation of others

停止服务 closure/shutdown of service

公司歇业 closure of business

道路封闭 road closure

人为操作差错 man-made operational mistakes 生态系统 ecosystem

森林生态系统 forest ecosystem

海洋生态系统 marine ecosystem

垄断价格 to monopolize the price

垄 断 市 场 to monopolize/forestall/captive/corner the market

限 购 私 用 汽 车 to curb the purchase of vehicles for private use

汽车限购 vehicle purchase restrictions

汽车购买配额 vehicle purchase quotas

车牌摇号 a lottery for license plates

牌照单双号限行 odd-even license plate system 黑名单制度 a blacklist system

执业医师 practicing physician; licensed doctors 二代身份证 2nd-generation ID cards

防伪技术 anti-forgery technology

非法交易 illegal transaction

冒名顶替 identification fraud

洗钱 money laundering

挂失 to report the loss

补办 to re-apply/post-register

户籍 household registration

居住证 residence permit

山洪暴发 flash floods

水位 water level

低洼地区 low-lying areas

淹没农田 to inundate crops

大桥垮塌 bridge collapse

最严重受灾地区 worst-hit/worst-stricken area

直接经济损失 direct economic loss

应急系统 emergency response system

闯红灯 running red light

遮挡、污损号牌 blocking or defacing license plates 扣分处罚 point penalty

酒驾 drunk driving

终身禁驾 lifetime ban from driving

中国经济

总需求 aggregate demand

总供给 aggregate supply

企业文化 corporate/entrepreneurial culture

企业形象 corporate image(CI ); enterprise image 跨国公司 cross-national corporation

创业精神 enterprising spirit; pioneering spirit 外资企业 foreign-funded enterprise

猎头公司head-hunter

假日经济 holiday economy

人力资本 human capital

航空和航天工业 aerospace industry

飞机制造工业 aircraft industry

电子工业 electronic industry

汽车制造工业 car industry

娱乐业 entertainment industry

信息产业 information industry

知识密集型产业 knowledge-intensive industry 国有 大 中 型 企 业 large and medium-sized state-owned enterprises

轻工业 light industry

博彩业 lottery industry

制造业 manufacturing industry

垄断行业 monopoly industries

市场多元化 market diversification

市场经济 market economy

市场监管 market supervision

购买力 purchasing power

熊市 bear market

牛市 bull market

城镇化 urbanization

18

房地产 real estate

首付 down-payment

业主 home owner

个人购房贷款 individual housing loan

经济全球化 economic globalization

经济特区 special economic zones(SEZ ) 经济增长 economic growth

泡沫经济 bubble economy

关税 tariff

纳税人 tax payer

宏观经济 macro economy

货币投放量 the size of money supply

流动性过剩 excess liquidity

经济过热 overheated economy

通货膨胀 inflation

抑制通货膨胀 curb inflation

存款准备金率 reserve requirement ratio(RRR ) 稳健的货币政策 prudent monetary policy

微调货币政策 to fine-tune monetary policy 硬着陆 hard landing

软着陆 soft landing

二十国集团 Group of Twenty(G20)

财政部长 Finance Minister

全年预期经济增长目标 the expected growth target for the whole year

经济活力 economic vitality

大 规 模 经 济 刺 激 计 划 a massive economic stimulus package

结构改革 structural reform

整顿市场秩序 to rectify the market order

反垄断 antitrust; anti-monopoly

谋求利益最大化 to maximize profit

公 共 财 政 体 制 改 革 an overhaul of the public finance system

债务管理 debt management

信用支持 credit support

附录二:考前必备核心词

1.i ntellectual

2. dominate

3. commitment

4. priority

5. constrain

6. comply

7. innovation

8. mechanical

9. render

10. facilitate

11. inclination

12.dynamic

13. deprive

14. collateral

15. vulnerable

16. negligence

17. acquired

18. inquire

19. conservative

20.accuracy

21.deceit

22.in the wake of

23.susceptible

24.perceptive

25. reference

26. endeavor

27.appraoch

28. undermine

29. unveil

30. stand

31. mechanism

32.indicative

33. diffuse

34.underlie

35.entail

36. deteriorate

37. odds

38. intriguing

39. obscure

40. variety

41. sensation

42. observe

43. assume

44. advocate

45. weird

46. substantially

47. orthodox

48. sibling

49. premium

50. harness

51. aesthetic

52. fallout

53. dubious

54. contemplate 19

55. restrain

56. tactic

57. intervene

58. fraud

59. rival

60. faith

61. arrogance

62. residential construction

63. devastating

64. emerging

65. turmoil

66. transient

67. sort out

68. recur

69. grieve

70. formulate

71. perpetual

72. merge

73. campaign

74. privilege

75. forsake

写作文有绝招作文29000字

初一作文

給文字抹上色彩

张开眼睛看一看,一把椅子,一件衣裳,一只飞乌,一片草地,一朵浮云,一簇鲜花——都展示着各种不同的色彩,把这个世界点缀得多彩多姿。在一篇文章里,涂抹上合适的色彩,就会显得清新美丽,给人愉快的感觉。

下面有几个例子,请你分辨一下,看看是抹上色彩好呢,还是没有色彩好? 1、爸爸手里拿着一大把钞票。(没有把色彩写出来)

爸爸手里拿着一大把花花绿绿的钞票。(‘花花绿绿,把色彩写出来了)

2夏天到了,冰激凌真吸引人!(没有把色彩写出来)

夏天到了,红红绿绿黄黄的冰激凌,真吸引人!(“红红绿绿黄黄’’把色彩写出来了) 3.雨过天晴,天空出现彩虹,美丽得令人眼花缭乱。(没有把色彩写出来)

雨过天晴,天空出现彩虹,有红、有橙、有黄、有绿、有青、有蓝、有紫令人眼花缭乱。(“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫" 把色彩写出来了)

给文字涂抹色彩的方式有好多种,最常用的有下列三种

一种色彩 1.蓝色的小河里住着鱼和虾

2.那张咖啡色的桌子,已经褪色了

3.绿色的原野,是蜻蜓的家。 4.小白猫渐渐长大了

5.西风呼呼地吹,人们脱下夏装..换上深色的秋装。 6.他穿着蓝色的新外套,很神气。

7、我家的车子本来是黑色的,最近爸爸换了一辆橘红色的。 8。绿色的草原,是旱獭的家,也是蝴蝶的家。 9,她那乌黑柔软的秀发,披在肩上,十分可爱。

多种色彩:

1.他穿着粉红色的外衣,蓝色的长裤,实在漂亮。

2.花园里的花儿五颜六色,有白中带黄,黄中带绿,绿中带红,红中带蓝„„

3.街上熙攘的人群,穿着各式各样的服装,红的、蓝的、黄的、白的、紫的„„真是美丽c

4.蓝蓝的海水,拍打着金色的沙滩,白色的海鸥,在金色的阳光下觅食。 5.她头上戴着金黄的帽子,身穿深红色的大衣,简直跟世界小姐一样美。 6。他穿着白底红花的利‘衫,头戴粉红色的帽子,帅极了。

7。她穿着白色的大衣,配着红色的皮靴,美丽得像一一一朵盛开的花。 8.国庆节晚上,礼花绽放出红、黄、绿、紫„„的色彩,真是美不胜收。 9。赛马场上的马,有棕色、白色、乳黄色„„每匹马都壮硕可爱。 叠字色彩:

1.红红的花,十分好看。 。

2.蓝蓝的天,白白的云,看起来清爽极了。

3.每当风伯伯一来,那绿绿的小草,总是弯着腰向风伯伯敬礼。 4.“金金”星.,“银银”月,“黑黑" 夜里放青光。 5.蓝蓝的天空,飘着白白的云彩。

6.黑黑的山洞里,不知道有多少蝙蝠。 7.我的集邮册藏有各国花花绿绿的邮票。 8.嫩嫩绿绿的草地,像一张毛毯。

9.这一盘红红绿绿的冰激凌,多么的诱人。

10、清澈的河水,倒映着蔚蓝的晴空。

11.蓝蓝的天,白白的云,红红的花,绿绿的树,景色真是宜人 12.蓝色的小河里,游着红红绿绿的鱼虾

下面这篇作文中描写出了色彩,如果你有兴趣,也试着写一篇

天气凉了

天气转凉了,黄黄的菊花,红红的鸡冠花都开了。市场里有木瓜、石榴,连黄澄澄的橙子、橘予也上市了

秋天真是一个好季节。如果到野外去郊游,就会看到金黄的稻田,黄叶纷纷飘落,望着远远的青山,觉得格外舒畅

天气凉了,就是告诉我们今年要过去了,我们要把握住这段美好的时光。

味道真好

大厨师做出来的菜肴,很合大家的胃口,我们多半会拿“色、香、味”几个字来称赞他的烹调技术高明。写文章和做菜的道理很接近,很多人喜欢用“有声有色”来夸奖一篇文章写得生动。其实用“色香味俱全" 来形容也是合理的,只不过赞誉文章比菜肴要来得含蓄些 食物的“味道”有酸、甜、苦、辣、成、淡„„这些都是经过人感受后再用文字描写出来的更具体、更亲切的感觉。文章里到底写出味道好呢,还是不写出味道好呢? 从下面的两个例子可以看出来

1.这一串葡萄有好多颗,我喜欢吃。(没有把味道写出来)

这一串葡萄有好多颗,每颗都是亮晶晶的,味道酸酸甜甜的,我喜欢吃。(“酸酸甜甜的”把味道写出来了)

2。饭盒里那块腊肉,格外好吃。(没有把味道写出来)

饭盒里那块腊肉,咸咸润润的,格外爽口好吃。(“咸咸润润的,爽口。把味道写出来了) 下面再举一些有味道的句子供你参考

1.大苹果圆圆的,红红绿绿,真可爱,吃起来又香又甜,我最喜欢吃大苹果啦! 2.“喀" 的一声,饭店的师傅迅速地把一锅热腾腾的红烧牛肉放在餐桌上,一股香味扑来,使人口水直往下流。

3.三明治里面夹着蛋片、火腿、奶油,吃起来香香的,松松的,十分可口。 4。浓浓香香的鲜奶,味道美极了。

5、油煎的黄色豆腐干,吃起来香香脆脆的。 6、白白胖胖的馒头,夹着肉松来吃,味道美极了。 7.妈妈炒的豆芽菜,香香脆脆真好吃。

8。早上一起来,就吃辣辣的牛肉干。

9.吃过饭,我都要吃一个红红的、香香的、脆脆的苹果。 1 0.外婆家种的香瓜,最香,最甜,最好吃, 11、小小的紫色葡萄,吃起来酸酸甜甜的。 1 2。甜甜酸酸的话梅,吃了一颗,就不想睡了。

1 3.一串一串的葡萄,有甜的有酸的,真好吃。

下面这一篇作文,除了描写妈妈的拿手好菜还写了饭桌上愉快的气氛,很值得你欣赏。 在饭桌上

一天当中,最快乐的时刻,要算是吃饭的时候了。

“开饭了!”我们兄弟以最快的速度往饭桌方向跑,“哇!" 好香啊! 原来是妈妈又端出了拿手好菜“红烧肉’’;只要红烧肉端上饭桌,其他的菜大家都没有兴趣了。那金黄色薄薄的肉片,在盘子里高高地隆起,有如一座小山丘;小山丘上漂浮着像伞一样的香菇,橙红的小胡萝块儿,像琥珀似的环绕在盘子四周,夹一块松松的、软软的、香香的肉片吃一口,整天嘴巴都会散发出香香的味道。

我们围坐在饭桌旁,几双筷子一起向菜盘进攻。姐姐、哥哥还有我,眼睛一个比一个大,只怕好东西比别人吃得少。一下子红烧肉盘底露天了,大家心情才变得轻松,说笑着谈论一些学校的趣事,十分快乐。

接触感觉的文字

洗冷水澡,身体会发抖;火辣辣的阳光晒在身上,热烘烘的:下雨后,地面滑溜溜的;香皂

滑溜溜的,手都抓不起来;触电了,全身发麻„„这些现象有的是眼睛看得出来的,有的是手触摸以后才察觉出来的,有的是靠皮肤感觉出来的。凡是通过感觉描写成文字的,表现的事物都比较具体、鲜明,容易引起共鸣。

下面是一些描写触觉的例句:

1.握着她冰冷的手,才知道她穿的衣服太少了。(“冰冷”是手的触觉) 2.他那红润的脸色,看起来很健康。(“红润”是眼的视觉) 3.天气冷了,路边摊上的冷饮,已换上热腾腾的食物。)(‘‘热腾腾’是眼的 视觉)

4.雨天的马路,又湿又滑,行走很不方便。(‘‘又湿又滑’,是触觉) 5。冷风一阵阵吹来,我不禁打了一个寒战。

6。风愈来愈大,脸上像被刀割似的难受。 , 7.寒流来了,大地变得很冷。

8。行人缩头缩脑地在寒风中行走。 · 9。冬天,脚碰到冷水会发抖。

10.早上起床,打开窗户,迎面扑来一阵寒风,突然觉得有些寒意,我赶快拉起衣领。

11.早上我打扫院子的时候,突然发现小草钻出地面,树木长出嫩芽,软绵绵的和风吹来,觉得神清气爽。

12。寒流来了,路上的行人都把头缩进大衣领里。

13。下雨后到处积水,地上滑溜溜的,行走很不方便。

14、冬天用热乎乎的水洗澡真舒服。

l 5。妈妈煮了一锅热腾腾的鸡汤,我的口水不禁流了下来。 16。夏天流汗以后,全身黏黏的.,真难受。

17。姆妈煮了一锅热腾腾的汤,我吃了一碗,一股热气充满全身,真舒服。

在文章里听到声音

在文章里适当地表现声音,就会显得生动活泼,给人真实的感觉。声音从哪里来? 是来 自事物的本身。当某种事物发出声音后,写作的人经由耳朵收听再把它描写出来。 通常描写声音有两种方法:一种是根据事物所发出的声音,原原本本地记录出来,作者不把声音作有意义的表示。例如:

1.“滴答! 滴答! ”屋外正下着雨。 ’ 2.“咳! 咳! ”他又感冒了。

3。窗户被风吹得“咯咯”作响。

4.那个同学听了老师的笑话,“扑哧”一声笑了出来。 另外一种是作者根据事物所发出来的声音,作真实的记录,还进一步把声音作

情感的表现。例如:

1.远处传来一一阵阵“呜一一呜„”的狼嗥,真恐怖。 2。“呱! 呱! ”青蛙张开歌喉大合唱。

3.北风“呼一呼„”地怒吼着。

4.小猫“喵呜! 喵呜! ”地吵着要吃东西。 5.“琼文,快来吃晚饭啰! ”妈妈在催我吃饭了。

下面这篇文章有一些声音的描写,内容值得注意的有两点:1.以描写 声音作文章每一段的开头。2.从声音中表现这个人的性格和行为。

我家的人

“啊! 啊! 啊! 啊!" 不用说,一定是爸爸在唱歌了。爸爸非常喜欢唱歌,尤其是唱他家乡的老歌,百唱不厌,无时无刻嘴巴总是哼个不停。

“沙! 沙! 沙! ’’大清早妈妈在扫庭院了。妈妈是我们家里的女王,什么事都由她管。她烧的菜最好吃,妈妈很关心我的学业,本来我的字写得像道士符一般,经过她的苦心指导,我的字写得很漂亮了。

“嘿! 看我的厉害!" 又是弟弟在耍空手道了。弟弟是我家的小霸王,身强力壮,很

会打架,连我也打不过他。

我的家人亲切可爱,大家生活在一起很愉快

让文章里的人说话

在你生日时,家里有人向你祝贺,如果他开口说:“祝您福如东海,寿比南山,’你一定会说:“这个人真笨,简直笨死了。’’因为这是晚辈向长辈祝寿时说的吉利话。 要是爷爷的生日,小孙子向他老人家恭恭敬敬地祝贺说:“恭喜! 发大财。’’你也一定会说:“这个人比牛还笨,真笑死人了。”因为这是春节人们见面的时候互相说的吉利话。 对人说不合适的话,会使听的人感到不愉快,甚至引来一些误解,破坏彼此的友谊。有些人文章里头常常有人物出现,比如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等,但是他们老是让人物紧闭嘴巴,不给他说话的机会,读文章的会以为这些人是哑巴呢! 因此,写文章,应该让文章里的人说合适的话。究竟要怎样说才好,通常的说法举例说明如下:

(一) 考虑说话人的身份

1.七点多,爸爸就回到家,满脸通红带着笑容,走路都走不稳了,他问我

“小伟呀! 你、你、你要不要零用钱? ”(爸爸喝醉酒说酒话) 2、小文哪! 天气很冷,你得多穿件衣服,免得着凉了。”妈妈就是这样,整天唠叨

个没完。(妈妈为女儿着想的话)

(二) 考虑说话的时间: 1.“祝你们早生贵子,白头偕老。”(这是在人家结婚的时候说的吉利话)

2.“岁岁平安,大吉大利! ”(这是春节的时候祝福人家说的吉利话) (三) 考虑说话的环境

1.“姐姐抱我,哥哥抱我。’’(这是福利院里伤残孤儿渴望的声音) 2

开学了

开学了,我踏着轻松愉快的步子,向学校走去

到了学校,走进教室,看见三五成群的小朋友正在聊天。我向他们打招呼也坐下来和他们一起聊天,谈些寒假里快乐的事情,就这样,一直谈了很久

升旗的日寸候,校长说:“希望你们努力读书,长大以后为国家做一番轰轰烈烈的大事,为国家争光,才不辜负国家对你们的培养,父母对你们的期望。”校长说完就走下台了。 回教室的时候,我想:“这个学期我应该努力读书,月考和期考都要考满分让妈妈高兴。”

放大事物

今年儿童节,李俊杰收到爸爸送的一份礼物一一一面放大镜。他很喜欢。第二天他带着

放大镜去学校,班上好多同学向他借来看。林慧贞用它来看王珊同学的眉毛有多粗;陈敦仁

用它来看自己手指上指纹的形状;林材用它来看语文课本上的字„„每一个同学都想借李俊杰的放大镜,看一看他们平常看到的东西,经过放大镜放大以后,会变成什么样子。

为什么大家都喜欢看放大以后的样子呢? 因为每一个人,都有一颗好奇心。这种“喜好新守,的心理,可以用在写文章上面。为了满足读文章的人的好奇心,写文章的人,心里应该假想自己握有一面放大镜,把你要写的事实放大十倍、百倍、千倍,甚至万倍。 放大法是叙述一件事物时,把它的特性放大好几十倍。例如有个孩子,在《当文明使者》这篇文章里,描写天气炎热的情形说:“当文明使者的滋味真不好受,第一天觉得很神气,但是在太阳下站久了,连帽子都‘流汗了,怪不得我们戴的帽子臭气冲天。”一个人在太阳下,觉得会出汗,这是当然的事,流出来的汗水,浸湿了帽子,也是很平常的事,可是不可能连帽子都流汗。事物放大了,文句就生动有力了。另一个孩子在《最热的时刻》这篇文章里写道:“在球赛进行当中,由于天气太热,才打了没有多久,每个人头上几乎都在下大雨了;连地上都变成了大池塘,大家像中了邪似的,嘴里冒火儿,在场地上乱跑乱跳,没有办法把热气驱除掉。’’以上大雨、大池塘、中了邪、嘴里冒火儿,都是形容天气热,就是放大事物的写法。

下面是,放大特性的例句:

1.他的名字很长,可以编成一本书。

2.他的头发又多又长,可以织成一条大围巾。 3.他的力气很大,一手就可以拔起一棵树。 4.他的嘴很馋,连掉在地上的糖果都不放过。

5.今天天气很冷,我穿了四件厚厚的衣服还在发抖。 6。他的皮鞋又亮又光滑,连苍蝇停在上面都会滑一跤。

7.郑同学站起来,手可以摸到天花板。

8.今天天气很热,游泳池的水几乎被晒干了。

9.他的视力很好,十米外的蚂蚁,都可以看得一清二楚。

1 0.爸爸睡觉的时候鼾声很大,夜里每一个人的耳朵都要塞棉花。 11.他很胖,每踏出一步,地上都会震动一下。 l 2.昨天下了一场大雨,操场变成了大池塘。 1 3.小弟弟的衣服很大,连爸爸都可以穿。 1 4.妈妈的钻石比夜里天上的星星还多。 l 5.弟弟的食量很大,一餐要吃七碗饭才够。 l 6。他的鼾声,可以把隔壁班午睡的同学吵醒。 17.姐姐的怒骂声,几乎要把天花板震下来。

18.他的头发长得可以当扫帚扫地。

1 9.妹妹哭的时候,我们都得准备一个特大的脸盆,否则家里就要淹水了。 2 0.这棵白杨树高得可以穿破大气层了。

2 1.他的脚很长,一小步就可以跨过台湾海峡。 22.小弟弟的哭声真大,几乎全世界的人都听得见。 23.他家的财产,可以把整个世界买下来。 24.他的手掌大得可以盖住一个人。

2 5.他的头发乱得像革堆,因此鸟儿来这儿做窝。 2 6.今天真热,柏油路已经晒成柏油啦!

《最讨厌的声音》这篇文章,除了好几个地方把事物的特性放大以外,还写出讨厌的声音。请看:

最讨厌的声音

“哇哇——哥哥打我啦! ”我那宝贝弟弟又哭又喊的,真教我受不了。

自从弟弟出生以来,家里就变得很吵哇! 一会儿哭,一会儿嚷,他的嘴巴一天也难得有五分钟休息(放大) ,我们的耳朵几乎没有一天安静过(放大) 。打他骂他,他哭闹得更厉害,好像要把全家人都赶到山顶(放大) ,真拿他没办法。

我希望弟弟赶快改一改哭闹的坏习惯,不然的话,整座城市市民的耳朵,都会被他那讨厌的声音震破了(放大) 。

缩小事物

看过《小人国历险记》的故事书或者电影吗? 这本书和电影里的人、事、物都比原来的小了很多很多。平时,我们的眼睛所看到的东西,它的大小多半已经固定了,看的人不会感到有什么特别,突然间看到比原来大或者小好几倍、甚至几十倍的东西,就会感觉新鲜、有趣,很喜欢看。

把人、事、物缩小好几倍,使看的人感觉深刻,这种方法也可以引用到作文上,它的做法叫做“缩小法’’,就是叙述一件事物,把它的特点缩小好几倍。例如描写一个人胆子很小,说:“他非常胆小,看到蚂蚁都会被吓昏。’’无论怎样胆小,也不至于看到蚂蚁被吓昏,再说蚂蚁是常看到的昆虫,应该不会怕到这种地步,这就是应用了缩小法。再如描写人长得瘦,说:“他瘦得可以躲在一根竹竿后面。"

下面是应用缩小法写的句子:

1.他的力气很小,连四两棉花都举不动。 ,

2。他长得很矮,每次我都要跪着跟他说话。

3.他写的字很小,老师批改作业的时候,要用放大镜来看。 4.他说话的声音很小,每次他和我说话,都要用扩音器才听得见。 5.他家穷得五个人盖一条被子。

6.她的头发真短,短得可以当尼姑了。

7.他投球的速度和推铅球„t 样慢。,,

8.等他下一步棋,我睡„一·大觉都来得及。 9.用他家的全部财产,还买不起一块豆腐。

利用想象描写风景

看过很多美好的风景,如果能够用超然的思想——一想象? 把它描述出来,这种风

景会比实际看到的更美,更可爱。怎样想象描述风景呢? 下面举四个例子作说明:

1.风是个顽皮的小孩。为什么把风想象成顽皮的小孩子?(风吹的时候,树直弯腰,

花儿头发乱飘,黄沙满天飞,小草东倒西歪,好比顽皮的小孩子,一刻也不能安静。) ,

2.小河是顽皮的小孩子。为什么把小河想象成顽皮的小孩子?(顽皮的小孩子不乖,不听妈妈的话,白天不上学,夜里不睡觉,整天往外跑,有的时候又叫又喊,这是顽皮小孩特有的动作。)

3.北风是个大盗。为什么北风是个大盗呢?(大盗是到处抢东西的坏人,当他出现的时候,人人都吓得不得了,家家户户都把门关得紧紧的,不让他进来,北风的恶劣行为正和大盗一样。)

4.雨点是无数闪亮的音符。为什么说雨点闪亮? 怎么会闪亮? 音符代表什么?(下雨时仍有阳光——太阳在云后面照射,雨点落下时有反光作用,所以能够看到闪光。因为曲子旋律的不同,各种音符在五线谱上有上有下,雨点落下的一刹那,也有上有下,如同在五线谱上一样。)

利用想象写成的自然短诗:(一) 每首写一个景。(二) 每首只写三句。

(三) 第一句的景要想象成人或者物(也包括动物) ,在人和景物的中间用“是,字连起来。

(四) 第二句描写景的特有性质。(五) 第三句用赞美的语气作结束。下面是靠想象写成的六首诗:

山是大地的围墙。 湖水、花草和树木, 都生活在高大的围墙里。 监 天

蓝天是美容师。、

高高兴兴地拿着化妆品。 把自己打扮得漂亮可爱。 云 云是观光客。 成群结队在天空中, 看遍世界风光。 雪

雪是大地的毛衣。

青山、绿树、流水和花朵, 都盖在温暖的衣服里。 星 星

星星是个笑容满面的小女孩。 你看她顽皮地眨着眼睛, 快快乐乐地向大地打招呼 自 云

云朵是无数洁白的棉花。 成群结队嬉游在蓝天里 跳着西班牙圆舞曲。

人比做东西

写文章的时候,常常把“动物比做人„景物比做人’,因为有人的性格,人的动作,人的表情,人的语言,所以显得生动活泼。

我们也可以把人比做其他的东西,比如“人比做动物„‘人比做植物,,“人比做物体’’,除了有多种变化,还让人觉得可爱有趣。例如: (一) 动物化:

弟弟一生气,就会像狮子一一样大吼,人人都怕他三分。 (二) 植物化:

这位老师教了二十多年书,现在已经是桃李满天下。 (三) 物体化: ‘ 没有父母的孩子,仿佛断了线的风筝,东飘西荡的。

把人比做动物、植物和物体以外,还应该注意到属于人的特有性格,比如高兴、甜蜜、

难过、痛苦、快乐、勇敢、信心、温和、愤怒等,这些性格是人所具有的,如果能做物性化的描写,就会有更多的变化。例如:

(一) 动物化: ’

1.他迷路了,急得如热锅上的蚂蚁。

2。他耍脾气的时候,就像野牛一样蛮横。

(二) 植物化:

1.哥哥的信心又重新萌出了新芽。 2.他的希望已经跟凋谢的花朵一样消失了。

(三) 物体化:

1.他心头的火燃烧起来了。

2、他俩的友情已经亮起了红灯i)

下面再举1 2个例子供作参考:

1.他喝醉了酒,就乱打人,像是一只疯狂的野兽。 2。他的头上长了一堆乱草,所以每次晨问检查都不合格。 3.这次的努力,总算是结出了成功的果实。

4.妹妹机关枪似的嘴巴,放学回到家,就说个没完,吵死人了。 5.他们两人没有父母,就和没有水滋润的小草一样。 6.他那么爱吃蜂蜜和鱼.简直是熊的化身。

7。弟弟发誓要努力用功,在他的眼里.,成功就像含苞待放的花,充满了希望。 8.他在树林里迷路了,急得像热锅上的蚂蚁。

9。他脸上的青春痘,像爆玉米花,“噗噗、噗噗”地跳出来。 l 0。他成绩退步了,心里像挂了十五个吊桶,七上八下的。 11.姐姐考试成绩不好,有如叶片掉光的树,无精打采。 1 2.没有国家的人,仿佛水上的浮萍,东游两荡。

东西比东西

我们写文章常常会提到某些东西,例如火车、电铃、大象、冰箱、狗等,如果只是提到就算了,给人家的印象就不够深刻,也不够生动。要是能够进一步找性质很接近的东西作比喻,句子就会变得生动,有趣味。比如:

(一) 会动的东西比不会动的东西:

1.粗壮的大象,如果站着不动,就像一座小山。

2.棚架上几朵盛开的牵牛花,像一只只吹奏中的大喇叭。

.(二) 不会动的东西比不会动的东西:

1。冰箱是一座超级市场,里面藏着冰块、青菜、鱼肉、水果——统统都有。 2.报纸是百科全书,每天大清早,送报员飞快地挨家挨户送上门。 (三) 会动的东西比会动的东西:

l 。飞行中的海鸥,像一枚发射出去的炮弹,速度奇快。 2。星星在夜空中一闪一闪,像小弟弟不停地眨眼睛。 (四) 不会动的东西比会动的东西: 。

1.字典是知识广博的老师,如果有不认识的字、不懂的词,请教它,一定会得到满意的答案。

2.姐姐的眉毛像新月,又细又弯。

“我的优点和缺点" ,是指求学或生活习惯上的优点和缺点。可以各写一点,也可以各写许多点,要能举例说明,加深读者的印象,但是别忘了“东西比东西’’方法的使甩。这篇文章是这样的:

我的优点和缺点

我的优点是能够按时把功课做完,有空的时候喜欢帮助妈妈做家务。

记得有一天,老师留了很多作业,同学们都叫苦连天。回家的路上,同学们都埋怨老师功课留得这么多。我回到家,就赶快拿出作业来写。我做完功课,喜欢帮助妈妈做家事,比如洗碗、扫地、擦桌子或椅子等,减轻妈妈的负担。

虽然我的优点很多,但是缺点也不少,例如做事马马虎虎、动作慢。有一次考试,我考 了79分。考试的时候,由于粗心大意? 把7看成9、把3看成8,答案写错了,我拿着不像样的成绩单回家,挨了妈妈一顿臭骂,还被罚站。

希望我的优点像树一样,继续长得又高又壮,缺点像树上枯干的小树枝,时时把它去掉。 身份特别

在五个气球当中,四个是绿色的,其中一一个是红色的。这一个红色气球,就会显得特别突出。写文章的时候,把要表现的和陪衬的写在一起,强调要表现的,使它格外突出。这种方法叫“强调" 。例如:

1.毛毛虫的摇篮是树叶,蜻蜓的家在大原野,蜜蜂栖身在大房舍。只有可怜的风没有家,整天到处流浪。

2。文学作品的种类很多,有小说、散文、诗歌、戏剧等等,其中我最爱看小说。 3.蝴蝶虽然漂亮,花儿虽然鲜艳,却比不上妹妹的活泼可爱。

4.冷气机坏了可以修理,画破了可以粘补,钱用光了可以去赚。但是没有国家,一分一秒也活不下去。

5.一年有四季一——春、夏、秋、冬。夏季是最热的季节。

6.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

“早点’’这篇文章用到了“强调’’的方法,供习作时参考。

早点

我家的早点花样最多,有时候是烧饼油条,有时候是酱菜稀饭,有时候是包 子馒头。其中,我最喜欢吃烧饼油条。每当爸爸买回来,我总是用油条蘸豆浆 吃,没有亲自尝过,是体会不到那味道的。

分项说明

写文章,采用举例说明,文章的内容会显得充实,所写的文章会使人觉得有真实感。怎样举例说明呢? 常常采用下面的几种方法

(一) 用同一个数字举例说明

例如

朱海伦在昨天晚上写了几张贺年片,准备今天早晨交邮局寄出。这些贺年片,一张是寄给大姨的,一张是寄给老师的,一张是寄给表哥叶思仁的,一张是寄给同学马温民的

(二) 最后一个数字特别说明 例如:

小河里住着三条小鱼,一条是小鲤鱼,一条是小鲫,还有一条小鳗鱼,它们都是好朋友。

(三) 用“比如、好像、像”等举例说明

1、小朋友心里多少会存着一些秘密的,比如偷拿妈妈皮包里的零钱买糖吃,打破碗偷偷地把碎片扔掉,捡到东西不让大人知道等。

2、早上起来,走到窗前,看见阳光照着庭院,花园里菊花盛开,榕树上的小鸟唱着好听的歌儿。这一切都好像是迎接早晨的到来

3、我无时无刻不需要妈妈,像得意的时候,像失意的时候,像在家的时候,像外出的时候„„

(四) 用数字的顺序来举例说明

例如

新年已经到一了。在这一年,我有几点希望:第一,别人有什么优点,我要效法学习。第二,得罪别人,要向他道歉,并且要改过。第三,希望爸爸订一份儿童刊物,使我的精神食粮更为充实。

2.在这新的一年,我有两个希望:一是革除粗心的坏毛病;二是养成好习惯。

下面这篇《新年新希望)) ,就是利用举例说明的方式写成的,供习作时参考。

新年新希望

快乐的新年又到了。我的新年新希望有两个:一个是期末考试能考满分;一个是要保持身体的健康。

我平时成绩都很好,到了月考,还是得开夜车,啃课本。因为我考满分,就很有面子,没有考满分,就没有面子。第一次月考有三个人满分,第二次月考有五个人满分,全部被女生占去,所以我要更加努力,争取下一次满分的荣誉。

“咳! 咳! „„’’不用说,一定是我这个“药罐子’’在咳嗽了。我是三天一小病,五天一大病。多吃几口东西就会闹肚子;少穿一件衣服,马上着凉;吹一下凉风就会感冒。爸爸妈妈经常陪着我去医院“送钱,。我希望过了新年以后,不要再生病了。

不怕你不服

有时候,你和兄弟姐妹一起谈论事情,双方都坚持自己的意见,谁也不肯让谁。这时候,为了使自己的.说话立场站得住,可能会引用“爸爸说”,或者“妈妈说”,使对方心服,平息争辩。

学生会引用“老师说,;老师会引用‘校长说;我们日常说话也免不了“孔子说”“孟子说”。这些都是搬出权威的人说的话,来使对方相信。

引用分为两种:一种是明引,一种是暗引。现在举例如下:

(一) 明引——明白指出引用的话是谁说的 例如:

1.鲁迅说:“我以我血荐轩辕。” 2.邵雍说:“一日之计在于晨,一年之计在于春。" 3.孔子说:“学而时习之,不亦说乎?" 4.李绅说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。" 5.英国学者培根说:“知识就是力量。"

6.胡适说:“大胆假设,小心求证。"

7.陈之藩说:“国,就是根,没有国的人,是没有根的草。” 8.拿破仑说:“在我的字典里没有难字。” 9.爱迪生说:“成功是靠百分之一的天才,百分之九十九的努力。” 1 O .黄山谷说:“一日不读书,便觉面目可憎,语言无味。" 11.王安石说:“贫者因书而富,富者因书而贵。” 1 2.希伯来谚语说:“上帝因为无法照顾每一个人,所以创造了母亲。"

(二) 暗引——引用的话,没有指出来是谁说的 例如:

1.你不必谢我,“拾金不昧”是大家应该做到的。 2.我们做事要求好,“慢工出细活" 你总该听过吧1 3.人要有冒险的精神,因为“冒险才能成功" 。

4.你一定要孝顺父母,否则“树欲静而风不止,子欲养而亲不待" ,到那时 侯,后悔就来不及了。 5.“学如逆水行舟,不进则退" ,求学要时时不断努力,才会有长进。

6.“聚沙成塔,滴水成河’。只要把钱省下来,日子一久,就是一笔可观的数目。 7.你们不要吵了,“二人同心,其利断金”。合作对双方都有好处哇1 8.“时间就是金钱。" 我们要把握时间。

9.我们要常常温习以前读过的书,这样才能“温故知新" 。

1 O.你坐在后面,自认为“天高皇帝远" ,其实老师照样要管你。

在炎热的夏天,人们常常感觉口干舌燥,吃冰棒,能清凉解渴,是小朋交最喜欢的一件事。吃不卫生的冰棒,会招来一场疾病;打针吃药,花钱吃苦等于找罪受。比较合乎清洁卫生,又清凉可口的冰棒,要算是妈妈亲手做的。你吃的冰棒是哪一一种? 写出来,最好能引用一两句权威人士说的话。

重复的说法 . .

常听人说,说话和写文章要简单明白。如果说的话,或写出来的文字繁多,就会被人评为‘哆啶,。说实在的,这种批评不一定正确,假如说话和写文章时,你有意把‘哆啶,安

排在话里头、文章中,所表达的意思,一而再、再而三地显现,加强了语气,会获得更好的

效果。请看下面的几个例子,采用重复的说法,会觉得啰嗦吗?

1.妈妈很温顺,很慈祥,很能干,因此我们家过的生活也很幸福。(重复“很”字) 2.他

长得那么高,那么壮,那么结实,真像是动画片里的大力水手。(重复“那么’’) 3.操场

静静的,教室静静的,树木静静的、,白云静静的,静得多么可爱。(重复用“静静的’’) ..

4.秋天到了,草是黄的,叶子是黄的,连草原上小女孩穿的衣服也是黄的,这真是黄

的世界。 、

5。夜深了,马路变得安静,街道变得安静,巷口变得安静,家里也变得安静。

6。小妹的牙齿,是那么清白,那么整齐,那么美丽。

7。远远望去,商业区那么热闹,百‘货公司也那么热闹,市场更是热闹。 8.六年

前,我悄悄地进入东门;六年后,我又悄悄地步出东门。 9.脾气那么坏,那么怪,谁敢

和你做朋友呢? l O.你这样骄傲,这样目中无人,这样吝啬,.一定会失败的。

11。月亮是那么皎洁,那么可爱,那么美丽,我爱在月下散步。

l 2.大姐的眼睛是那么圆,那么大,那么晶莹。我希望大姐的眼睛永远那么漂亮。 l 3.弟

弟和妈妈上街,一直吵着,一会儿要吃甜的,一一会儿要吃咸的,一会儿要吃冷的,一会儿

要吃热的

1 4.今天天气很热,温度很高,太阳很大。

“重复”是用相同的句子,相同的结构形式,一次次地表现出来。

《起床前》这篇文章,写出起床前在做什么,是心甘情愿起床吗? 作者表现重复的方法

很有一套,全文如下

起床前 昨天我睡觉很晚,快天亮的时候,我做了一个梦,梦是那么的甜,那么的美,

那么的香,不知道是谁把我从梦中吵醒。

我不想起床,就在床上跟小熊玩,玩了好久,忽然听见妈妈的脚步声,我赶快躲进被窝,

但是已经来不及了,被妈妈发现,只好乖乖地起床了

看过结婚典礼时的新娘吧! 当新娘穿着婚纱礼服,右手挽着新郎,羞答答地、缓缓地走

进结婚礼堂,你的眼睛一定睁得大大的。

典礼告一段落,宴席开始,新娘回房换穿旗袍,出来向宾客敬酒,送客的时候,又改换

拖地晚礼服,真像在举行服装展览。因为她是新娘,一连更换三次衣裳,看起来是多么的清

新脱俗。

作文用词造句,也要像新娘子更换衣裳,多变换(代替) ,文章才会有新鲜的感觉。例如:

‘你的头发太长了,应该去理一理。’’如果写成这样:‘你的三千烦恼丝太长了,应该去理

一理。’’就多了一种变化,而且也会觉得新鲜。

下面的例句都是利用代替方法写成的。

1.考试的时候,你不要老想做007。(代替作弊) , 2.时间还早,我看干脆搭

十一路。(搭十一路代表走路)

3.最疼爱我的爷爷,已经到很远很远的地方去了。(很远的地方代替去世) 4。

“大个儿”,你今天要不要去青年公园、? 留冰?

5。他每天都在‘‘爬格子”,非常认真。’

6.他的作业本上有好几只“鸭蛋”。

7.你口袋中有多少个“孔方兄" ,分一些给我吧1

8.我们在教室吵吵闹闹,班长开出“黑名单”送给老师。 9.那个女孩脸

上长满了“红豆" 。

1 O .小弟刚学走路,没穿裤子,邻居看了说:‘‘羞羞羞,‘招牌,被人看见了!"

11.夏天的夜晚“吸血鬼" 真多,到处叮人,真讨厌。 1 2.他晚上睡觉的时候,在床上“画地图”。 l 3.前面的郑同学,又放出“毒气弹”。

1 4.今天信箱里出现了一枚“红色炸弹"

1 5.那两辆汽车在十字路口“接吻”了 l 6.爸爸常常在家里筑“长城"

1 7.他的爸爸做的是“修理地球”的工作。

18.爸爸和妈妈还没结婚以前,常常去“轧马路’

19。你这只“旱鸭子" ,还想去海水浴场游泳,真是太逞强了! 20.小英和弟弟打架,结果头上开了一朵“喇叭花’’

呼天唤地

一个人遇到欢喜,愤怒,悲哀,快乐的事物,常常会发出带感情的声音,这种声音叫做“感叹”。感叹词的运用会使文章富有情感而且变得生动。有一个小朋友在母亲节那天,写了一封信给他的妈妈,这封信的最后一句写着:“母亲,我爱您!”老师替他加上“啊”字,成了:“啊!母亲,我爱您!”句子就显得更有情感了。

你有过牙疼的经验吗?那种疼的滋味真不好受,这时你往往会呼喊:“喔!我的牙好疼。”有了这个“喔”字,让人听了更同情你。下面五个句子都用到了感叹词。

1 哼!你以为会溜冰就了不起。

2 呦!他的中国功夫真厉害。

3 咦!我的车票怎么不见了? 4 唉!过去的事已无法挽回了。 5 呸!你少吹牛。 以下再分三种列出: (一) 惊讶: 1 哦!老师来了。

2 天哪!你怎么穿起了高跟鞋? 3 哎呦!那个冒失鬼,踩到了我的脚。 4 哎呀!妈妈给我的零用钱不见了。 5 天啊!你什么时候买的这本书? 6 哇!多么美的洋娃娃啊! 7 咦?你也会写寓言? 8 啊!他跌倒了。 9 哦?真是这回事。 10 喔!你怎么没带帽子? 11 嘿!你怎么不认识我了呢? (二)赞叹:

1 喂!你今天打扮的针漂亮。 2 天哪!你越长越像公主了。 3 哈!你得奖章真光彩。 4 嗨!今天真高兴见道你。 5 哇!多么美的奖章。6 喔!多么美的歌声。 7 哇!你真是越长越漂亮了。 8 妈呀!弟弟都快比我高了。 9 嗯!你的成绩最近大有进步。 10 哟!你当了大导演。 11 啊!你踢进了关键一球。 (三)愤怒:

1 哼!你这调皮的小鬼,又在我的桌子上刻字。 2 哎呀!你为什么又把墨汁打翻了? 3 嘿!你怎么可以乱拿人家的东西? 4 喂!你怎么把我的书包仍在地上?

5 呵!你倒挺乐观的,都快迟到了,还在谈笑。 6 哎!你怎么乱拿妈妈的钱? 7 呀!死猫,你怎么偷吃鱼啊! 8好哇!你这个人,竟敢偷我家的花瓶。

《热天最烦恼的事》,用到感叹词,写出最烦恼的事的名称,而且把烦恼的事情从事实中表现出来。两文如下:

热天最烦恼的事

“哎!我的头皮太痒了。”一到夏天,我的头就受不了。 我问了妈妈,妈妈告诉我是头皮屑在作怪,要常常洗头。我知道了,就连忙跑去洗头,一共洗了几次才洗干净。可是才过两天,头又

2 那个孤独的老人,一拐一拐地走过灯光朦胧的街道。 3 那个和蔼可亲的老先生,缓慢地走过那条狭窄的乡间小道。 “爸爸的脾气”有柔和性,有烈性。如果以天气作比喻,好的时候是和风细雨;坏的时候是狂风暴雨。你能描绘出爸爸的脾气吗?下面这篇文章,供习作时参考:

爸爸的脾气

每当我和妹妹发生争吵的时候,总有一个人脚步急速地走过来。顺风耳的我,听见“紧急警报”,就和妹妹装作若无其事,谈笑风生的样子。因为我们知道,如果是他,总会开口骂几句,才肯放过我们。如果及时应变得当,他会转身而去。

他的作风,使我和妹妹的运动神经特别发达,吵架次数也逐渐减少。他——就是我的爸爸。

爸爸很奇怪,在骂人之前,总要先发出“警告”,骂人以后,却很快又恢复笑容。 爸爸很注重生活的细节。要求我们早睡早起,言教,神教并重。爸爸每天总是在晚上10点入睡,早上5点起床,每当早上5点和晚上10点,我们最常听到的两句话是:“起床了”“该睡了”。爸爸也很重视我们握笔的姿势,拿筷子的样子,看电视的距离„„有时候,我们觉得爸爸很唠叨,事实上,他的叮咛对我们是有益的。

爸爸做事很细心,开了二十几年车,始终没有拿过一张“罚单”,参加登山活动总是带一打袋的东西。起初,我们觉得很奇怪,妈妈也时常拐爸爸登山带那么多东西。直到有一次,我们才了解爸爸的用心,

更加钦佩他了。

有一次,我们全家和邻居亲友一起去登山。

那天清晨4点,我们开始登山,因为太早看不见山路,到处黑漆漆的,伸手不见五指,于是爸爸从背袋里拿出了两只手电筒。奇怪的是,同行的二十几个人,竟然没有一个人带手电筒。那时候,气温只有十四五摄氏度。我们冷的发抖,爸爸又从袋子里拿出几件毛衣,我们才得以免除寒冷的侵袭。

从那时候起,我们对于爸爸登山准备一大袋东西,不但不再觉得累赘,反而敬佩爸爸什么事情都想得那么周到。

爸爸的唠叨,细心,是我们家不可缺少的,正因如此,我们获得了无限的安全感。

美好的句子(二)

我们以下面的句子作例子来说明。

那个年轻人——缓慢地走过——那条乡间的街道。

从这个句子可以看出,他所表达的意思,知道句子里有什么样的人,他怎么走法,以及他是在什么地方。但是如果从“美好”角度来要求,这句话应该改善的地方还是很多。我们可以继续问下取,看看能不能写出另一句话来。因此,我们又提出三个问题:那时候是一天中的什么时刻?什么样的气候?那个人有什么明显的特征?

假定是晚间天快黑了,气候寒冷,那个人是 瞎子,街道是一处大

2 哥哥像一个害羞的女孩子,文文静静的,弟弟却一天到晚叽里呱啦个没完,像是说书的。(人)

3 春季旅行那天,同学们眉开眼笑,月考的时候,大家就愁眉苦脸。(事)

4这栋房屋高大雄伟,那座住宅美观大方。(物) 5 这个鼎精致无比,那个皿完美无瑕。(物)

6 他在家里吃饭时狼吞虎咽,在饭馆吃饭却是细嚼慢咽。 7 这里原来是竹篱茅舍,现在却是高楼大厦。

8 他身上穿的是丝绸罗缎,嘴里吃的是山珍海味。而大脑却是一贫如洗。

9 扫地看起来很容易,实际做起来,却是一门大学问。

10 上作文课的时候,他无精打采,上体育课的时候,却生龙活虎。

11 他读书的时候,文文静静,游戏的时候,活活泼泼。

12 他在老师面前是一个聪明乖巧的学生,在父母面前是一个好动顽皮的孩子。 13 三十年前他是一个长跑健将,如今,已经成了一个要人家搀扶的老公公。

14 舅舅每天忙得像只蜜蜂,而舅妈却闲在家里看电视。 15 他在老师面前驯服得像一只小羊,在同学面前却霸道得像一位暴君。

16想当年,她是一个面色红润的少女,如今已是一个满脸皱纹的老妇人了。

17 她的眼睛像湖水般碧蓝,他的眼睛却暗淡得没有亮光。 《家里最清静的时候》这个题目要注意:1 可以写动画片播放的时候,一个人在家的时候,妈妈发脾气的时候,午睡的时候。2“清静”的气氛要描写出来。3 要用对比的句子。下面三篇短文供你作参考。

家里最清静的时候

平时,家里就像菜市场一般,吵得人受不了。一到动画片播放的时候,家里又像图书馆,,静的连根针掉在地上都能听见。要是你再这段时间说话,全家人都会瞪着你,连爸妈也不例外。

家里最清静的时候,就是动画片播放的时间,你一定觉得很奇怪吧!

放学回到家里,一个人也没有。我又当起“看门人”来了。 打开房门,首先拿出一本故事书来消遣。哪知运气不好,却是一本神啊鬼啊的小说,还配上另人害怕的怪图增加气氛,特别标明几个大字:“当心,你的身旁„„”吓得我冲出房间,打算看报纸。报上有报道了最近将上映的恐怖电影,使我差点昏倒。

各位!如果要尝试这个滋味,只要一个人在家里待一会儿,就„„

“家里乱糟糟的„„”妈妈开始生气了。这时候,就是家里最清静的时候

。一向胡闹的弟弟,只好乖乖地把玩具整理好,不敢说一句话。我也溜进房间写功课,把“玩”心收起来。爸爸更是小心听妈妈的话,怕妈生气。

妈气消了,家里又热闹了。 移花接木

电本来是照明用的,但是冬天的时候,天气寒冷,屋里温度低,冷得厉害,你可能会扭开电灯开关,双手靠近灯泡去感受温暖的气息。这种由照明传来的暖意,就是一种“移用”。据说橄榄球的发明,是因为足球比赛正激烈的时候,其中有一个球员太紧张了,用手去抱球————这是犯规的动作,后来竟因此发明了手抱球的橄榄球。原来是以脚来踢足球,却发展成以手抱球的橄榄球,这也是移用。

写作文的时候,把本来只能用来影响甲物的叙述词,移来叙述影响乙物的动作;本来只能用来描写甲物或甲动作的描写词,移来描写乙物或乙物动作;本来只能用来指甲物的指称词,移来指称与甲物万全不相干的事物。

例如:

1 王同学告诉我,我的一篇文章上报了,因此我的心顿时“热”了起来。

2 好几天没有练琴,手抖“生锈”了。 3 妈妈叫我赶快“关”上嘴巴,不要再贪吃了。 4 她有两个酒窝,笑起来非常“甜”。

5 星期天,我看了许多本书,“吃”了不少书里的知识。 6 妈妈要我把脚“管住”,别再到处乱跑。

学生每天在学校和老师生活在一起,老师的一言一行,一举一动,学生全看在眼里。有时候,老师替学生做了一件事,学生会深深地受到感动,甚至一辈子也忘不了。

例如老师的一句话,老师的手,老师的眼泪,老师的爱心等,都是很有意义的题目,写的时候,对于时间、地点、人物、事情要交代清楚。下面这篇文章供你参考。

西点里的爱心

那是七年前的往事。

那时候,我才五岁,上永生幼儿园小班,整天只知道吃、喝、玩、乐、傻乎乎的一个小毛孩。有一天,正好是我的生日,爸爸送我到幼儿园,告诉我:“今天要怪怪的,晚上放学回家吃生日蛋糕。”我兴高采烈地进入园里,逢人就说:“今天是我的生日!”当然不知道生日是啥玩意儿。

我“今天生日”的讯息竟传到黄老师的耳朵里,她靠近我摸摸我的头说:“郑其伦,你今天生日,怎么不早点告诉我呢?”说完她亲切地牵起我的手,到一家面包店,问我要什么。我毫不客气地要了一大袋的西点外加饼干和糖果。

回到幼儿园,老师告诉大家,今天是我的生日,要全班唱歌祝贺。

“祝你生日快乐,祝你„„”我成了一位小寿星,神气地站在讲台上,嘴里塞满了西点,得意极了。

时间像青烟飘过,一晃七年了,我也由天真的小毛孩长成懂事的少年了。每年过生日这一天,我都会想起那位黄老师。想起她的爱心,令我永难忘怀的情谊。

意在言外

过年时在年夜饭餐桌上,都会摆上一道“鱼”。这道鱼多半是放着看不吃的,就是吃了也不会把它吃完,那就是一般人所说的“年年有鱼(余)”的习俗,表示未来一年,收成丰富,吃不光,用不完,有许多的剩余。除了鱼之外,有时家里还会摆着“年糕”。尽管大家酒足饭饱,长辈还要家人夹一块年糕尝一尝,表示“年年高升”。

年年有鱼象征年年有余,“鱼”和“余”是双关语;“糕”和“高”谐音,“糕”和“高”也是双关语。

双关语有三种:

(一) 字音双关:一个字除了本字所含的意义外,又含有另一个和本字同

音的字的意义,叫做字音双关。例如: 1.新年不要书(输) 。

2.大年初一“砰”的一声,弟弟打破了一个碗,妈妈见了,马

上说岁岁(碎碎) 平安。

3.清代金圣叹犯法被捉,临死前,他的儿子痛苦极了,金圣叹对他说:‘‘莲 (怜) 子心中苦,梨(离) 儿腹内酸。”

(二) 词义双关:一个词在句子中含有两种意思,叫做词义双关。例如:

l 我们兄弟两人,因为电视看得太多了,都成“进士”。(近视) 2他整天陪着好小子,并没有学好。(‘好小子”是指好孩子,也是指一种 漫画书)

(三) 句义双关:是指一句话或者一段文字,和两件事物双关。例如:

1某人到饭馆吃午饭,服务员问:“你要什么? „‘要饭! ”彼此顿时都笑起来。(要饭指要饭吃,也指讨饭—乞丐)

2台大医院心脏手术权威医师连文彬,得到国际研究心脏奖。消息传来,某报第二天的新闻标题是:开心医师真开心。(开心指开心脏,也指快乐)

漫长的暑假过去了,面对开学,同学们的心情十分复杂:有的欢喜,有的害怕;有

的又欢喜又害怕。究竟是什么原因? 下面这篇文章,供你参考。

开学前的心睛

两个月的暑假竟然这么快消逝了,马上就要开学了。开学前,我有两种心情,一种是高兴,一种是担忧。

高兴的是又可以和同学在一块儿玩,在老师指导下唱歌跳舞;担忧的是新学期中又有两次“小烤’一次“大烤’,会不会又被“烤’’焦呢?

精彩的动画

你看过标本室里陈列的动植物吗? 那里的老虎,是被安置在巨型的玻璃柜里,蝙蝠张着翅膀挂在光秃的枯枝上,还有花呀、草呀、树呀,也都枯黄地放在木盒里,供大家观赏。你可能会觉得:这些东西一点也不生动。是的,那些动植物已经经过动植物学家剥制成没有生命、没有动作的标本。和标本室不一样的地方要算是动物园了。动物园里的动物有的会飞,有的会跳,有的会游泳,有的会爬树。这些多种多样的动作、表情,使动物园“动”了起来,也变得很热闹。 写文章,应该想到多用含有动作的词句,使文章生动活泼,读起来像

看精彩的动画片,多有意思。下面举出一些含有动作的句子。 I 手拉着手,在那绿色的草地上跑着、跳着。(拉、跑、跳,是含有动作的词)

2姐妹四个人跟在爸爸妈妈的后面,手拉着手,走向后山公同。一路上,欣赏着野花,唱着迎春曲。多美的大自然呀!(跟在、拉、走向、欣赏、唱,是含有动作的词)

3我最喜欢和家人去郊游、步行、爬山、玩水。沿途唱唱歌,看看风景,采采野花,吃吃糖果,真是开心极了。(去、步行、爬、玩、唱、看、采、吃,都是含有动作的词)

《郊游》这篇文章,用了很多有动作的词句,玩乐的活动变化也很多,给人以生动活泼的感觉。全文如下:

郊游

上星期日,爸爸忽然心血来潮,说要到避暑山庄去玩。 旅行带的东西准备妥当,就出发了。车子转过山脚,到处都是绿色的山坡。樱花盛开,杜鹃花怒放。远远望去,但见绿油油的山坡上,一片人潮,大家的欢喜都写在脸上。

不知不觉已经到了目的地。我们先到避暑山庄去参观,看到我们的祖先留下来的许多文物,我觉得祖先真了不起。走出避暑山庄,我们就在前面的大草坪休息,捉迷藏,说笑话,猜谜语。中午的时候,吃完午餐就回家了。

写作妙锦囊

郑板桥的‘意’与‘趣’’

清代书画家、文学家郑板桥住在江边小屋,每到秋天清凉的早晨,他总是喜欢观赏小屋周围的竹子,看那晨曦中的炊烟、光影和雾气在疏枝密叶间浮动。此时,郑板桥作画的兴致就会从胸中涌现出来,并从中悟出:“心中浮现的竹子并不是眼前看到的竹子,而在磨墨、铺纸、执笔那一刹那,突然竹子起了变化,执笔画的竹子形象又不 是心中浮现的竹子了。”有人问他:“作画有何技法? ”郑板桥说:“作画时,在动笔时,已经确定了要表现的主题,这是作画的一般法则;但作画的情趣却在技法之外,这是灵活变化的机缘。作画是这样,作诗文也是这样。”

拿不定主意

人的心理很奇怪,常常对自己所做的事情拿不定主意。比方说,学画图的时候,觉得学钢琴可以陶冶性情;真正学了钢琴,又觉得学画图比较有意思。这种拿不定主意的表现,就是一种“往复”。作文的时候,使用这种方法,写出来的文章,会像河水一样,有波浪起

落、流动变化的感觉。

下面的句子都是依据这种方法写成的。

1我问表弟要不要和我们一起出去玩,他说要和同学去爬山。等到我们出发了,他又追上来,说临时改变主意,要跟我们去玩。

2.在热闹的都市住久了,觉得乡村宁静可爱;在乡村只待了半年,又觉得都市比较好玩。

3妹妹看到同学手上戴着手表,心里很羡慕,老是吵着要妈妈买手表。妈妈买给妹妹,她又觉得戴手表太麻烦,常常把手表放在捕屉里。

4我时常盼望妈妈帮我买件新衣,当妈妈买回来以后,又觉得旧衣服穿得自在些,等妈妈把衣服拿去退了.,我又羡慕起穿新衣的人了。

5.家里没开空调,觉得太热;开了空调,又觉得太冷。 6小时候,很羡慕大哥大姐用圆珠笔写字;等长大了,真正用圆珠笔写字的时候,又觉得铅笔比较好写。

7临到写作的时候,提起笔,什么都忘了;把稿纸收起来,灵感却来。

8.堂弟觉得光头好看,理了光头,又觉得长发大方。

9.今天天气很热,我带着游泳裤去游泳,走出家门却下起雨来;决定不去了以后.太阳又高高挂在天上。

10我天天盼望当文明使者,一旦当上了,又觉得不当比较自由自在。

11.炎热的夏天一到,就希望冬天赶快来;寒冷的冬天降临了,又觉得夏天好处多。 12出门的时候,我们想搭出租车,却看不见一辆出租车;等到我们决定要乘公共汽车,出租车却一辆接着一辆驶过来了。

13今天我到了游泳池,还没下水,就觉得浑身发热,下了水,却冷得起鸡皮疙瘩,急忙爬上岸,又热得想泡在水里。

14上课的时候,很想睡觉,可是一到下课,趴在桌上想睡,却睡不着。

《天气热了》这篇作文,使用往复手法,把热得难受的情形都写出来了。 全文如下:

天气热了

前几天,冷得我连棉被都搬出来了。只一夜之间,天气就变热了,真是受不了。 早上一起床,整条棉被像泡了水似的,我也像游了一场泳。妈妈要我去买早点,我懒洋洋地拿了钱上街,眼睛眯得只剩一条缝,连走过豆浆店都不知道。

“老板! 买一— 一袋„„豆浆,八——个烧——烧饼! ”我吞吞吐吐地说。“小妹! 你的。”啊! 差点睡着了。天气热得真让人受不了。

同类的东西合并在一起

去过植物园吗? 如果回答去过,一定看过许多花,因为花是那里的特色。可是再问你:“看见的花有哪几种? 能说三种花的名字吗? ”

“桃花。”可能你只能说出一种花的名字来。

“那就表示你观察不周密,常识不丰富。”因为植物园环境幽美,里面种植有凤仙花、鸡冠花、大理菊等,依着时令开放,朴素中有艳丽,充分表现出它的宁静。 有一个小朋友在文章里提到故宫,

收藏着我国众多珍贵的中华文物,不过,她只提到看到玉器。其实故宫展览的东西除了玉器之外,还有铜器、瓷器等。

同类的东西合并在一起介绍,是一种常用的写作方法,下面有一些例子,提供你参

考:

1昨天我要求妈妈买《写作游戏真好玩》《闪亮的小作家》《方向》,作为儿童节的礼物,妈妈都答应了。(书名合并在一起)

2.到花园散步,看到花园里百花盛开,有红的、紫的、黄的、蓝的、白的„„ 真像仙女穿着五彩缤纷的衣裳,给人目不暇接的感觉。(花的颜色合并在一起)

3我经常变换的早餐有米饭、馒头、面包、牛奶、豆浆等,这些都是妈妈亲手 为我调配的,我觉得早餐包含了妈妈很多很多的爱心。(早点合并在一起) 《我的早餐》除了把同样的东西合并在一起外,还描写了妈妈对于孩子的爱心,全文是这样的:

我的早餐

每天旱上,一觉醒来,就想着今天的早点是什么。起床后,连睡衣也没有换,就飞也似的跑到厨房去看早餐做好了没有。到了厨房,空空的,又跑到餐厅,原来妈妈的早餐已经放在餐桌上等着我“光临”了。

看着餐桌上的早点,有面包、稀饭、荷包蛋、牛奶„„丰富又营

养。我大大方方地坐在椅子上拼命地吃。吃得津津有味的时候,妈妈走过来了,她对我说:“小彬哪! 要吃饱一点,上课的时候才有精神。” 妈妈说的话真有道理,每天我应该好好享受早餐。

把重点写成事实

当你看到一个很能干的朋友,你会说他很“能干”;看到一个很善良的朋友,你会说他很“善良”;看到一个长得讨人喜欢的人,你会说他很“讨人喜欢”。

“能干”“善良”“讨人喜欢”是说话的重点,可是听话的人或读者,却还是觉得你说的“人、事、物”不够明白,不能给人很明确的印象。

要让人得到明确的印象,必须把重点写成“事实”,例如: l 他很能干。(这是重点)

他不但作文写得好,而且演讲能力也很强。最近我要参加演讲比赛,题目是《交通安全》,我不知道要怎样写演讲稿,后来去请求爸爸帮忙,没有想到,他没费多大的工夫就写好了。我有这样的好爸爸,怎能不令人高兴呢?(这是把重点改写成事实)

2她有一颗善良的心。(这是重点)

她有一颗善良的,不跟人家吵架斗嘴,常常帮助别人,捐衣服捐钱救济贫穷的人,她都是抢第一,而且捐的数目都是我们班上最多的。(这是把重点改写成事实)

3她很讨人喜欢。(这是重点)

她的个子很高,有一对乌溜溜的眼睛,挺直的鼻子,樱桃似的小嘴,非常讨人喜欢。(这是把重点改写成事实)

下面这篇《我的新朋友》,文章虽短,内容却很实在,可以归纳成四点:

1.时间:是在最近(星期四) 。 2.地点:在校园。

3.事情:玩猜拳的时候认识新朋友。

4.和新朋友的情谊。(注意:新朋友指的是人,当然也可以是 一本书,一种报纸,一只动物等。) 现在把内容写出来,供大家练习参考。

我的新朋友

上个月,我在校园里玩猜拳的时候,认识了一个新朋友,名叫陈大力他是一个好学生,身体很强壮,个子也很高。

他知道我的作文登在杂志上,便夸奖了我。我和他相处得很好。他在一班,我在五班,虽然相隔很远,但是只要我看到他,或是他看到我,我们都会互相问好。下课时间,我

们都在一起玩。有困难的时候,就互相帮助。我们很快成了好朋友。

高楼的大尖顶

你一定看过有的高楼的大尖顶吧? 配合一些小尖塔和尖顶形的门窗。

看过妈妈身上穿的衣裳,以黄色为主要色彩,其他如皮包、鞋子、袜子、手套等都是以相近的颜色作配合,显得十分柔美。在乐曲中,主调领导全曲,

主题反复出现,如《轻骑兵序曲》,分别以号音、马蹄声、钟声来贯穿全曲,有统一整齐的感觉。

有一种写法和上面所说的道理是一样的,就是利用上下旬的相同语调,作为“中心观念”,使上下文的意思贯穿起来。最明显的做法,是上一句的结尾,作下一句的起头。例如:

1他脸上的表情十分惊奇,惊奇中带着喜悦,喜悦里带着害羞,害羞得不知道怎样打招呼。

2客厅天花板上吊着一个美术灯,美术灯的周围,悬挂着十几盏琉璃灯,琉璃灯的中央还有一闪一闪的水晶灯。

3庭院中有花园,花同中有花革树,花草树上连接着晴朗的夜空,夜空中有星星月亮。真是美极了。

在天干地燥的夏天,人们很可能会碰到“缺水的现象”。万一缺水,生活上会有哪些不方便? 你曾帮助提水解决水荒吗? 下面这篇短文,是一个小朋友写的,他对缺水体验很深,在痛苦中不忘记幽默,第二段的文字

用了上文提到的方法,这篇文章是不是很有趣? 请你读一读。

缺水

这几天缺水的情况越来越严重,严重得市民叫苦连天。

一大清早,先开开自来水龙头,看一看会不会流下宝贵的水,见着没有水,

就失望地提着大桶小桶赶去排队。排不到五分钟,人群已经成了一条长龙,长龙的头最幸运,可以尝到消防车送来的水。

我家缺水已经三天了,真不方便。妈妈要我们节约用水,规定每人每餐喝三汤匙的汤,洗澡要干擦,衣服暂时不洗换,害得我整天渴得要命,心头像是一把火在烧,整天焦急得做什么也不是。

我们人吃下东西,摄取了养分,剩下废物自然要排泄到体外。我家的人,一天总要轮流拜访洗手问好几次。平时有水,来来往往方便得很,由于现在缺水,

害得“黄金”“沙土”统统堆积在马桶里,不客气的蚊蝇就在那里徘徊,我们都不敢进去,调皮的哥哥竞在洗手间的门上贴了一张字条,上面写着:“进去的人,请戴防毒面具”。

缺水,真难受,从现在起,我们应该节约用水用电。

用结构相像的句法

当你看电视动画片,看得正过瘾的时候,突然屏幕画面出现了广告,你一定会感到讨厌,甚至唉声叹气怪广告来得不是时候。为什么会这样呢? 因为刚刚看的是动画片,现在却换了广告,这叫做“结构不同”。刚刚看的是顽皮熊误进捕兽陷阱,生气大闹,猎人正要举枪射杀它,它最要好的小朋友宝宝匆匆赶来救它;现在镜头却变成麦当劳快餐广告,叫你去买吃的,这叫做“结构不同”。

写文章,有时候也可以采用“结构相像’’的句子,表达性质相同的意思。

如有一个学生,写他家的花园,说:“我家花园里的花很多:有矮小的绣球花,娇艳的玫瑰花,黄色的菊花,雄壮的鸡冠花,高贵的兰花,常常引来许多蜜蜂和蝴蝶。”各种花排

列在一起,结构相似,说明他家有很多花,文章就具有整齐的美感。

下面是一些结构相像的句子:

1朴素的衣着,粗糙的双手,明亮的眼睛,和蔼的面孔,亲切的态度,持久的爱心,那是我伟大的母亲。

2只要我们好学不倦,就能与智慧为友;只要我们力行不懈,就能与仁爱为邻;只要我们知耻奋发,就能与勇敢为伍。

3.春姑娘来到人问,绕过田野,飞过乡村,走过草原,大地显出一片欣欣向荣。 4爱是不能分开的,无论是父母的慈爱,兄弟的亲爱,朋友的友爱,同胞的仁爱。 5他们的精神岁月,永远是青年! 他们的生命花朵,永远不凋谢!

6古代的地牢,十分黑暗,十分阴湿,关在里真不是滋味。 7.孔子说:‘智者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”

8.凡是努力过的,都会发生影响。凡是创造过的,都会留下成绩。

9高高的青山,白白的云彩,矮矮的小草,都映在清清的湖水里。

10爱是情感的花朵,心灵的甘露,生命的阳光。

11青翠的高山,曲折的小路,潺潺的流水,构成一幅乡村的图画。 12公园里有青翠的草坪,芬芳的花朵,弯曲的小桥,玲珑的凉亭。 13请,谢谢,对不起是感情的桥梁,是心灵的润滑剂。 14勇敢的人能迎接挑战,打破困难,解除危险。 15.敬是理智的绳,是良知的尺度,是行动的指南针。 16金黄的稻穗,苍翠的大树,碧绿的小草,粉红的花朵,好像一幅美丽的画。

《给母亲的一封信》这篇文章,在平实中写出母亲的伟大,值得欣赏。

给母亲的一封信

亲爱的妈妈:

希伯来谚语:“上帝因为无法照顾全天下的儿女,所以创造了母亲。”

妈! 您在我小的时候,就培养我独立、坚忍的性格,要我不要依赖别人,不要随便生气。因为这样,我交了很多的朋友。您把我们照顾得无微不至,给我们最好的,自己却牺牲奉献过着俭朴的生活。

您每天忙着洗衣、烧饭、做菜、洗碗、伺候我们洗澡,等大家上床了,才有空儿做自己的事。这时候,您已经筋疲力尽了,还得勉强支撑着。您又是职业妇女,白天要上班,当我看到您疲倦的容貌,我愣住了,心中百感交集,妈! 我实在不忍心看着您这样辛苦哇!

妈! 您很节俭,买东西都是挑经济实用的,穿着也很朴素。您

烧的一手好菜,把全家人养得壮壮的。您把家里整理得井井有条,打扫得一尘不染。您又是爸爸的好助手,爸爸常说您具备了一切的美德,打着灯笼也找不着哇! 您一生所扮演的角色,永远以孩子为先,以家庭和丈夫为重,隐藏自己,甘愿当一个默默无闻的人。

我生病的时候,您一直没有心情做事,一心一意照顾我,我很感动。可是,平常的日子,我老是不听话,闹别扭,耍脾气,而您永远体谅、关怀、鼓励我。

妈! 今天是母亲节,谨以这篇文章,一朵红色的康乃馨和一颗真诚的心,献上对您的敬意。并祝您

永远健康快乐! 儿其伦 上 5月13日

记述眼前的事情

看过晴空中飘浮着的白云吧? 白云像什么? 白云像魔术师,有时候变做人人爱怜的小猫,有时候变做无数洁白的棉花,有时候变做一条恐怖的巨龙。

白云就是白云,它不是人,没有思想,也没有情感:一下子变小猫,一下子变棉花,又一下子变巨龙,完全因为看的人经过想象,自然而然发生

各种有趣的变化,所以说想象是非常奇妙的。

把想象中的事情,说得像真的一样,这是一种重要的写作方法。下面的例句都是利用想象写成的。

1我打破玻璃后,闭上眼,仿佛看见妈妈正拿着鞭子,在我身上鞭打着,留下一条条深红的痕印。(妈妈并没有打他,而是写想象中发生的事情)

2一只鸟儿没有地方住,大胆地把巢窠筑在人家的屋檐下,为了感谢主人的好心,就每天唱歌给主人听。(把鸟叫声想象成唱歌)

3蝉——难道说你的肚子里有一个乐队,不然的话,怎能奏出那么好听的歌?(把蝉呜想象成乐队奏乐,呜声想象成好听的歌)

4躺在床上,闭上眼睛,我看见我走在彩虹桥上,看见牛郎和织女、白娘子和许仙两对情侣在鸳鸯桥上相会。

5夜深了,我闭上眼睛。心想:长大以后,我一定要做个空中小姐,与白云青天为伍。

6假如我是一个魔术师,我就要把自己变成一只鸟儿,飞上天空,到处遨游,早晨和太阳玩耍,晚上和星星做伴,无忧无虑。

7我经常想:过年的时候,爸爸发压岁钱最好多一点,我就去买钢笔、太阳镜、手机„„

8.我心里想:如果我有一辆自行车,我一定天天去练习,骑到能放开双手为止,一定有许多人对着我鼓掌。

9等到中秋节,我一一定大吃柚子、月饼,再把剥下来的柚子的外皮当做帽子来戴,那是多么有趣呀!

《送给妈妈的礼物》是依据想象写成的,它表现出作者的心

意,也写出作者和妈妈的动作和表情。这篇文章是不是很生动,自己去体会吧! 送给妈妈的礼物

母亲节就要来临了,我想送给妈妈一件礼物。我坐在椅子上,抓着头皮左思右想。对了,我得了第一名,有一张奖状,还有一个铅笔盒。我要把它们当做礼物送给妈妈,还要做一张母亲卡。

母亲卡的上面挖了个洞,贴上一个缸心,表示爱我妈妈。卡片的第二面,画上妈妈的画像。封面的下面,再贴一朵康乃馨,就大功告成了。

母亲节那一天,我恭恭敬敬地把卡片送给妈妈。我对妈妈说:“这是我小小的心意,希望您能接受。”妈妈看了看,就抱着我亲了亲,并且说声谢谢。

我希望妈妈每天都像母亲节那天那样快乐,我就更加高兴了。

追述过去的事情

人类的想象力,真是奇妙,它比“船’更快速,比“电影镜头”更热闹,更神奇。它不受时间的限制,能够想象到很久以前的事物,眼前正在演变的事物,很久以后的事物。它可以不受空间的限制,把远方的情景播映在眼前。追述过去的事情,就是把过去发生过的事情,说得好像还在眼前一样。

例如:

1火灾:星期天上午,大约11时左右,我正要去图书馆看书,一跨出大门,忽然看见离我家不远处,一股浓烟冲向天空,空气中掺杂着焦糊味,呛得人直咳嗽,接着红艳艳

的火舌一阵一阵地伸出来。“哎呀! 不得了,发生火灾啦! ”救火车快速地通过,赶去现场救火。

说明:不可能每个人都有机会去火灾现场看火灾。但是作者却凭着浓烟、焦糊味、救火车的声音,想到火灾现场实际情况。

2最难忘的事:那天,正是元宵节前夕。一大早,就听到姐姐在叫我起来。我揉揉眼睛,看见姐姐的眼眶充满了眼泪,就料到一定有不好的事情发生了。

“什么? 什么事啊? ”我战战兢兢地问。“爷爷的病又发作了,这次可能有生命的危险! ”姐姐一说完,就“呜”的一声哭了起来,我听了有如晴天霹雳,即刻奔到祖父的房间里。

3.当它看见我父亲拖着沉重的步子回到家里,就迎上前去,竖起尾巴,不停地“眯咪”地叫着。

4大地震的时候,桌椅都倒了,发出“轰隆”的声音,弟弟大叫:快逃哇! ” 妈妈说:“决把电源和水源关掉! ”爸爸嚷道:“把窗户打开! ”一岁的妹妹被巨大的声音吵醒了,哇哇大哭,地震的时候混乱极了。

5.清晨,金黄色的阳光在海面上闪耀。成群觅食的海鸥,为了争夺一条小鱼,尖声呼叫,互不相让,让人看了好不心烦。 .

6最奇妙的还是冰花,看起来跟白霜一样。一丝丝,一层层,

像是洁白的棉絮黏在墙上;只要有人走近它,用气一呵,或伸手一抓,立刻烟消云散,不见踪影。

《一次教训》这篇作文,是要你们记叙一次得到教训的事情,例如“回家最晚的一天”“溜冰”“最难忘的事”“第一次打架”“可怕的祸事”“遭小偷”等。写作的时候要把事情发生的原因、经过、结果说明清楚。下面这篇文章供你参考:

一次教训

12月7日的早晨,我吃完早餐,背起书包,就飞也似的跑向学校。没想到刚 跨出家门,忽然一辆汽车冲了过来,我躲避不及,被车子撞到了,头东脚西地横在马路上,只觉得一阵疼痛,车子从臀部辗了过去!

爸爸冲出来,把我抱起来钻进车子,进到医院急救。到了医院,我很紧张,怕的是辗断腿骨,不能走路。经过x 光检查和验尿以后,医生告诉爸爸:“初步检查一切正常,但是仍然要观察两小时。”一直等到11时观察期过了,证实除了擦伤以外一切正常,爸爸才放心地抱着我回家,一路上我看见爸爸好几次流着眼泪。

最后,我要劝告大家,马路如虎口,一不小心就会发生意外。像我这次教训,虽然有惊无险,但是虚惊也够令人警惕呀! 行走千万注意安全。

描述未来的事情

能引起人们注意的事情,有的是过去的事情,有的是未来的事情,有的是现在自己眼前发生的事情。

“描述未来的事情”是作者借助感官和想象呈现的经验,它用文字加以描述,使读者感觉上好像看到过,听到过,接触过一样,而产生情感上的共鸣。

以下四个句子,都是描述未来的事情,作为大家写作的参考: 1我从花花世界的山上回到家里,闭上眼睛,树上仿佛已经满是梅花、杏花、桃花、李花。(闭上了眼睛以后,全是描述未来的事情)

2等我拿到压岁钱,我要去买一大串鞭炮,点燃它,把爱睡懒觉的哥哥吵醒。他起来抓我的时候,我就赶快藏到床底下,跟他玩“老鹰捉小鸡”,这是多么有趣的事情啊!(等我拿到压岁钱以后,全是描述未来的事情)

3我想:“有一天,如果我当了女王,我一定要让全世界的人,过着舒适的生活,而且还要发明机器人,替人们种田、煮饭、洗衣服。”(如果我当了女王以后,全是描述未来的事情)

4墙上挂着一个古铜色的玻璃框,里面放着用缎带做成的玫瑰,四朵红的,四朵白的,互朵黄的;有的含苞待放,有的盛开着,似乎散发着淡淡的香气,还带着甜味,越看越想看,(盛开以后,全是描述未来的事情)

《寒假中想做的一件事》是描述未来的事情,特别要注意为什么要做

这件事,内容如下:

寒假中想做的一件事

放寒假了,在这个假期中,我想做两件有意义的事情:一件是帮助伤残的小弦子;另一件是常去慰问孤儿院的小弦子。每当我看见伤残的小孩子被人家欺负,我就恨。我.限那些人为什么欺侮弱小呢? 伤残的人已经受够了精神上的打击,如果再给他们肉体上的痛苦,不是太残忍了吗? 因此我要劝阻那些欺侮他们的人,还要尽全力去帮助他们。

孤儿院的小孩们,有的没有父母,有的父母不要他们。他们失去父母的爱,生活寂寞,很可怜,我要去慰问他们,给他们鼓励和关怀。

有话直说

说话,一种是拐弯抹角地说,另一种是直接的说。这两种说法各有优点:前一种,语气婉转缓和;后一种,语气直率,情势逼人。请看:

1 你再不听话,我就拿棍子打人了。(因为不听话和棍子有直接的关系)

2 妈妈对我说:“在不起床,上学就要迟到了。”(因为上学和不起床有直接关系) 3 你的指甲有长又脏,真吓人。(因为长,脏和吓人有直接关系) 4 头发那么长,不去理,要当女生啊?(长发和女孩有直接关系) “生病的经验”你一定有的,是什么病?痛苦的情形怎么样?还有别忘了“有话直说”的方法,下面这篇文章供你参考。

生病的经验

说起生病我最内行了。我的过药物中毒,食物中毒,大肠发炎...... 各种各样的疾病,我都领教过。

记得前年夏天,因为消化不良引起大肠发炎,那时侯,我还小,不知道什么是病。起先肚子中央部委阵阵作痛,我以为是吃得太多,不去理他。过了两天,吃什么都没胃口,做事总是懒懒散散的,一点精神也没有。又拖了两天,实在受不了了,就跟妈妈说。妈妈听了,下了一跳说:“为什么不早说,我马上带你去看病。”

到了一家熟悉的医院,医生问我消化啦,睡眠啦...... 我都照实回答。最后,他才笑笑说:“没有什么,只是小毛病,吃了药,多喝开水,三五天就好了。”妈妈拿了药,付了钱,带我回了家。

唉!生病真划不来,以后我要听妈妈的话,注意保健,把身体养的棒棒的。

六种感觉综合使用

作文的时候,有时候写了几句,或者写了一段,就觉得好像要写的话都写完了,这时候,脑筋像用干的圆珠笔,挤出一滴油都感到困难,当然不会把写作看成一件愉快的事。文章写不出来,想写又无从下笔,有人说,这是写作能力差,固然不错,但是,如果会应用综合描写的技巧,就可以没话有话说,写成一篇文章是不会有太大困难。 什么叫做综合描写?就是用人的各种感觉去描写,例如视,听,嗅,味,触,思六种感觉,哪一种先写,哪一种后写,某一种多描写几次,某一种只描写一次,都没有什么关系。 下面列举的是利用各种感觉描写的句子。 (一)视觉

1面包店的架子上摆满各式各样的面包。 2黄黄浓浓的玉米汤上桌了。

(二)听觉

1“哗啦!哗啦!”下雨了。

2“孩子!天气凉了,赶快把外套穿上。”妈妈叮咛着。

(三)嗅觉

1烤牛排时,不断地冒出浓浓的,香香的气味。 2花儿散发出淡淡的幽香。

(四)味觉

1清凉的海风带来一股咸咸的味道。

2红烧排骨面,香喷喷的,尝一口,味道好极了。

(五)触觉

1清晨,花上的露珠儿落在我的手掌心,真冰凉。 2暖和的太阳,射在身上,非常舒服。

(六)思觉

1我的胃口如果想弟弟一样好,一定会胖起来。 2想象中,莲花上好像有亭亭玉立的少女在对我微笑。 下面几篇是利用综合描写的作品,供大家参考。 示例五则 画图

“现在开始画图(听)!”同学们拿出画纸和画笔开始作画。有的人埋头苦画,有的人咬着画笔,不知道要画些什么(视)。“唉!我的墨笔又没水了(听)!”“你看!我的狗画好了(听)!”说着,那位同学把我拉过去(触)。“哈!你画的根本是猫嘛!”“什么(听)...... ”

“请一,二组同学上台评分(听)!”看看画面上的图画,仿佛眼前摆放着香喷喷的烤鸭(嗅),又甜又香的糖醋排骨(味),吃起来一定很可口。如果我天天吃这些东西,体重一定会直线上升(思)。 “铃!铃!铃(听)! ”下节课是社会课,我得赶快准备资料。 海浪

“轰!”“啪!啪!啪! ”“呼 ”(听)湛蓝的海水汹涌地拍击着沙滩(视),清凉的海风带着一股咸咸的味道(嗅)。忽然,一个大浪打来,把我拉进冰凉的海水里(触),灌了几口海水,又苦又咸(味)。

下雨

“哗啦啦(听)!”下雨了,天气也渐渐冷了(触)起来,一辆黑色(视)汽车驶了过来,“沙!沙(听)”!溅起了喷泉般的水花(视)。“哎呀(听)!”雨水射(触)进嘴里,凉凉的(味),这是机器的杰作。忽然雨停了,天空出现七色的彩虹(视),好美,出去逛逛吧!天气真清凉(触),我爱(思)雨后的晴空。 看病

一到医院,医生用那冰冷的听诊器(触),忘我温热的身上一放(触),好像一块冰块贴在我胸前。医生听诊完了,又拿出闪闪发亮的针筒(视),朝我屁股刺了一下,我好像触电似的“呀”的一声呼叫起来(听)。 烤牛排

热腾腾的(触)牛排端上来了,不断冒出浓浓的,香香的(嗅)烟气,我用刀切了一小块放进嘴里,嫩嫩的,松松的(味),十分可

口。 观察与作文

上课铃声响过,我手里拿着测验纸,出现在教室。 “老师!要考作文吗?”同学们都很紧张。

“这不是考试,是有趣的测验,不及分数,你们只要认真写答案就可以了。” 有趣的测验题

1一脸汽车的车轮有几个( ) A 三个 B 四个 C 不一定 2叶子是什么颜色( )

A 绿色 B 白色 C 不一定 3乌龟吃什么东西( ) A 素 B 荤 C 荤素都吃

4小明体重20公斤,量体重时,如果蹲在体重计上,用尽全身力气,体重计上的指针指的会比20公斤轻还是重( ) A 重 B 轻 C 一样重

这些问题看起来简单,回答却不容易,经过我一再催促,才把测验纸收齐。学生们都议

论纷纷,我很快地把答案看过一遍,说: 你答对了吗?

“我们来看水答对了,谁答错了。答汽车有四个轮子的有31人超过半数,一般说来是对的。公共汽车算不算汽车?几个?6个。10轮打卡车,也是汽车呀!如果汽车之有4个轮子,后车轮容易磨损爆炸,车祸机会相对增加,警察就忙坏。”

“选叶子是绿色的,有41人,‘红花绿叶’使你们的观念大受影响。你看,仙丹花和朱蕉的叶子,什么颜色?是红色和紫色。咱们校园内有不少呢!因为夹在茂密的绿树丛中,不留心观察是不容易本发现的。”

“龟都爱吃肉,吃的是小虫,小鱼小虾之类的。课本上这样写,你们就确信无疑。试养过龟的陈,张,李,王等同学,写的是用青菜

喂食,郑同学在动物园亲眼看过养龟也是用青菜作饲料,只有覃安平养龟最有心得,他看到龟吃蚊蝇,也吃青菜。龟是‘野和尚’,‘荤’‘素’都有兴趣,可见书本上写的,一定要经过实际经验的印证才可以!”

“答一样重的有31人是正确的,答重量增多的有21人,大概他们以为用力就会加重吧!平直觉作答。至于答轻的9人,都是瞎猜,以后量体重多看看。”

画家也闹笑话

几年前,有一次画展,一位画家画香蕉园,参观的人数无不称赞他的画十分生动传神。一个小孩看了哈哈大笑,指出蕉弓弯错了方向。在场的人听了都惊讶不已。究竟蕉弓应该向上弯,还是向下弯?你们平常有没有注意? 苏东坡的眼睛也靠不住

“老师!经过你的说明,我对自己的眼睛都没有自信啦!”林轩略带沮丧地站起来说。 “这一次测验的目的是要你们注意观察,不注意观察是会闹笑话的。”我略略停顿后说,“宋朝宰相王安石有句诗说:‘黄狗卧花心。’大学问家苏东坡笑他见识浅薄,用错了材料。后来东坡偶然有机会走进花园,看见有黄色小甲虫伏在花心。他问围观的人那是什么虫?大家答称‘黄狗’。东坡才发现,自己真是见识不多,而叹服王安石观察的深入。”“对于我们写作的人,材料是很重要的,但是材

給文字抹上色彩

张开眼睛看一看,一把椅子,一件衣裳,一只飞乌,一片草地,一朵浮云,一簇鲜花——都展示着各种不同的色彩,把这个世界点缀得多彩多姿。在一篇文章里,涂抹上合适的色彩,就会显得清新美丽,给人愉快的感觉。

下面有几个例子,请你分辨一下,看看是抹上色彩好呢,还是没有色彩好? 1、爸爸手里拿着一大把钞票。(没有把色彩写出来)

爸爸手里拿着一大把花花绿绿的钞票。(‘花花绿绿,把色彩写出来了)

2夏天到了,冰激凌真吸引人!(没有把色彩写出来)

夏天到了,红红绿绿黄黄的冰激凌,真吸引人!(“红红绿绿黄黄’’把色彩写出来了) 3.雨过天晴,天空出现彩虹,美丽得令人眼花缭乱。(没有把色彩写出来)

雨过天晴,天空出现彩虹,有红、有橙、有黄、有绿、有青、有蓝、有紫令人眼花缭乱。(“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫" 把色彩写出来了)

给文字涂抹色彩的方式有好多种,最常用的有下列三种

一种色彩 1.蓝色的小河里住着鱼和虾

2.那张咖啡色的桌子,已经褪色了

3.绿色的原野,是蜻蜓的家。 4.小白猫渐渐长大了

5.西风呼呼地吹,人们脱下夏装..换上深色的秋装。 6.他穿着蓝色的新外套,很神气。

7、我家的车子本来是黑色的,最近爸爸换了一辆橘红色的。 8。绿色的草原,是旱獭的家,也是蝴蝶的家。 9,她那乌黑柔软的秀发,披在肩上,十分可爱。

多种色彩:

1.他穿着粉红色的外衣,蓝色的长裤,实在漂亮。

2.花园里的花儿五颜六色,有白中带黄,黄中带绿,绿中带红,红中带蓝„„

3.街上熙攘的人群,穿着各式各样的服装,红的、蓝的、黄的、白的、紫的„„真是美丽c

4.蓝蓝的海水,拍打着金色的沙滩,白色的海鸥,在金色的阳光下觅食。 5.她头上戴着金黄的帽子,身穿深红色的大衣,简直跟世界小姐一样美。 6。他穿着白底红花的利‘衫,头戴粉红色的帽子,帅极了。

7。她穿着白色的大衣,配着红色的皮靴,美丽得像一一一朵盛开的花。 8.国庆节晚上,礼花绽放出红、黄、绿、紫„„的色彩,真是美不胜收。 9。赛马场上的马,有棕色、白色、乳黄色„„每匹马都壮硕可爱。 叠字色彩:

1.红红的花,十分好看。 。

2.蓝蓝的天,白白的云,看起来清爽极了。

3.每当风伯伯一来,那绿绿的小草,总是弯着腰向风伯伯敬礼。 4.“金金”星.,“银银”月,“黑黑" 夜里放青光。 5.蓝蓝的天空,飘着白白的云彩。

6.黑黑的山洞里,不知道有多少蝙蝠。 7.我的集邮册藏有各国花花绿绿的邮票。 8.嫩嫩绿绿的草地,像一张毛毯。

9.这一盘红红绿绿的冰激凌,多么的诱人。

10、清澈的河水,倒映着蔚蓝的晴空。

11.蓝蓝的天,白白的云,红红的花,绿绿的树,景色真是宜人 12.蓝色的小河里,游着红红绿绿的鱼虾

下面这篇作文中描写出了色彩,如果你有兴趣,也试着写一篇

天气凉了

天气转凉了,黄黄的菊花,红红的鸡冠花都开了。市场里有木瓜、石榴,连黄澄澄的橙子、橘予也上市了

秋天真是一个好季节。如果到野外去郊游,就会看到金黄的稻田,黄叶纷纷飘落,望着远远的青山,觉得格外舒畅

天气凉了,就是告诉我们今年要过去了,我们要把握住这段美好的时光。

味道真好

大厨师做出来的菜肴,很合大家的胃口,我们多半会拿“色、香、味”几个字来称赞他的烹调技术高明。写文章和做菜的道理很接近,很多人喜欢用“有声有色”来夸奖一篇文章写得生动。其实用“色香味俱全" 来形容也是合理的,只不过赞誉文章比菜肴要来得含蓄些 食物的“味道”有酸、甜、苦、辣、成、淡„„这些都是经过人感受后再用文字描写出来的更具体、更亲切的感觉。文章里到底写出味道好呢,还是不写出味道好呢? 从下面的两个例子可以看出来

1.这一串葡萄有好多颗,我喜欢吃。(没有把味道写出来)

这一串葡萄有好多颗,每颗都是亮晶晶的,味道酸酸甜甜的,我喜欢吃。(“酸酸甜甜的”把味道写出来了)

2。饭盒里那块腊肉,格外好吃。(没有把味道写出来)

饭盒里那块腊肉,咸咸润润的,格外爽口好吃。(“咸咸润润的,爽口。把味道写出来了) 下面再举一些有味道的句子供你参考

1.大苹果圆圆的,红红绿绿,真可爱,吃起来又香又甜,我最喜欢吃大苹果啦! 2.“喀" 的一声,饭店的师傅迅速地把一锅热腾腾的红烧牛肉放在餐桌上,一股香味扑来,使人口水直往下流。

3.三明治里面夹着蛋片、火腿、奶油,吃起来香香的,松松的,十分可口。 4。浓浓香香的鲜奶,味道美极了。

5、油煎的黄色豆腐干,吃起来香香脆脆的。 6、白白胖胖的馒头,夹着肉松来吃,味道美极了。 7.妈妈炒的豆芽菜,香香脆脆真好吃。

8。早上一起来,就吃辣辣的牛肉干。

9.吃过饭,我都要吃一个红红的、香香的、脆脆的苹果。 1 0.外婆家种的香瓜,最香,最甜,最好吃, 11、小小的紫色葡萄,吃起来酸酸甜甜的。 1 2。甜甜酸酸的话梅,吃了一颗,就不想睡了。

1 3.一串一串的葡萄,有甜的有酸的,真好吃。

下面这一篇作文,除了描写妈妈的拿手好菜还写了饭桌上愉快的气氛,很值得你欣赏。 在饭桌上

一天当中,最快乐的时刻,要算是吃饭的时候了。

“开饭了!”我们兄弟以最快的速度往饭桌方向跑,“哇!" 好香啊! 原来是妈妈又端出了拿手好菜“红烧肉’’;只要红烧肉端上饭桌,其他的菜大家都没有兴趣了。那金黄色薄薄的肉片,在盘子里高高地隆起,有如一座小山丘;小山丘上漂浮着像伞一样的香菇,橙红的小胡萝块儿,像琥珀似的环绕在盘子四周,夹一块松松的、软软的、香香的肉片吃一口,整天嘴巴都会散发出香香的味道。

我们围坐在饭桌旁,几双筷子一起向菜盘进攻。姐姐、哥哥还有我,眼睛一个比一个大,只怕好东西比别人吃得少。一下子红烧肉盘底露天了,大家心情才变得轻松,说笑着谈论一些学校的趣事,十分快乐。

接触感觉的文字

洗冷水澡,身体会发抖;火辣辣的阳光晒在身上,热烘烘的:下雨后,地面滑溜溜的;香皂

滑溜溜的,手都抓不起来;触电了,全身发麻„„这些现象有的是眼睛看得出来的,有的是手触摸以后才察觉出来的,有的是靠皮肤感觉出来的。凡是通过感觉描写成文字的,表现的事物都比较具体、鲜明,容易引起共鸣。

下面是一些描写触觉的例句:

1.握着她冰冷的手,才知道她穿的衣服太少了。(“冰冷”是手的触觉) 2.他那红润的脸色,看起来很健康。(“红润”是眼的视觉) 3.天气冷了,路边摊上的冷饮,已换上热腾腾的食物。)(‘‘热腾腾’是眼的 视觉)

4.雨天的马路,又湿又滑,行走很不方便。(‘‘又湿又滑’,是触觉) 5。冷风一阵阵吹来,我不禁打了一个寒战。

6。风愈来愈大,脸上像被刀割似的难受。 , 7.寒流来了,大地变得很冷。

8。行人缩头缩脑地在寒风中行走。 · 9。冬天,脚碰到冷水会发抖。

10.早上起床,打开窗户,迎面扑来一阵寒风,突然觉得有些寒意,我赶快拉起衣领。

11.早上我打扫院子的时候,突然发现小草钻出地面,树木长出嫩芽,软绵绵的和风吹来,觉得神清气爽。

12。寒流来了,路上的行人都把头缩进大衣领里。

13。下雨后到处积水,地上滑溜溜的,行走很不方便。

14、冬天用热乎乎的水洗澡真舒服。

l 5。妈妈煮了一锅热腾腾的鸡汤,我的口水不禁流了下来。 16。夏天流汗以后,全身黏黏的.,真难受。

17。姆妈煮了一锅热腾腾的汤,我吃了一碗,一股热气充满全身,真舒服。

在文章里听到声音

在文章里适当地表现声音,就会显得生动活泼,给人真实的感觉。声音从哪里来? 是来 自事物的本身。当某种事物发出声音后,写作的人经由耳朵收听再把它描写出来。 通常描写声音有两种方法:一种是根据事物所发出的声音,原原本本地记录出来,作者不把声音作有意义的表示。例如:

1.“滴答! 滴答! ”屋外正下着雨。 ’ 2.“咳! 咳! ”他又感冒了。

3。窗户被风吹得“咯咯”作响。

4.那个同学听了老师的笑话,“扑哧”一声笑了出来。 另外一种是作者根据事物所发出来的声音,作真实的记录,还进一步把声音作

情感的表现。例如:

1.远处传来一一阵阵“呜一一呜„”的狼嗥,真恐怖。 2。“呱! 呱! ”青蛙张开歌喉大合唱。

3.北风“呼一呼„”地怒吼着。

4.小猫“喵呜! 喵呜! ”地吵着要吃东西。 5.“琼文,快来吃晚饭啰! ”妈妈在催我吃饭了。

下面这篇文章有一些声音的描写,内容值得注意的有两点:1.以描写 声音作文章每一段的开头。2.从声音中表现这个人的性格和行为。

我家的人

“啊! 啊! 啊! 啊!" 不用说,一定是爸爸在唱歌了。爸爸非常喜欢唱歌,尤其是唱他家乡的老歌,百唱不厌,无时无刻嘴巴总是哼个不停。

“沙! 沙! 沙! ’’大清早妈妈在扫庭院了。妈妈是我们家里的女王,什么事都由她管。她烧的菜最好吃,妈妈很关心我的学业,本来我的字写得像道士符一般,经过她的苦心指导,我的字写得很漂亮了。

“嘿! 看我的厉害!" 又是弟弟在耍空手道了。弟弟是我家的小霸王,身强力壮,很

会打架,连我也打不过他。

我的家人亲切可爱,大家生活在一起很愉快

让文章里的人说话

在你生日时,家里有人向你祝贺,如果他开口说:“祝您福如东海,寿比南山,’你一定会说:“这个人真笨,简直笨死了。’’因为这是晚辈向长辈祝寿时说的吉利话。 要是爷爷的生日,小孙子向他老人家恭恭敬敬地祝贺说:“恭喜! 发大财。’’你也一定会说:“这个人比牛还笨,真笑死人了。”因为这是春节人们见面的时候互相说的吉利话。 对人说不合适的话,会使听的人感到不愉快,甚至引来一些误解,破坏彼此的友谊。有些人文章里头常常有人物出现,比如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等,但是他们老是让人物紧闭嘴巴,不给他说话的机会,读文章的会以为这些人是哑巴呢! 因此,写文章,应该让文章里的人说合适的话。究竟要怎样说才好,通常的说法举例说明如下:

(一) 考虑说话人的身份

1.七点多,爸爸就回到家,满脸通红带着笑容,走路都走不稳了,他问我

“小伟呀! 你、你、你要不要零用钱? ”(爸爸喝醉酒说酒话) 2、小文哪! 天气很冷,你得多穿件衣服,免得着凉了。”妈妈就是这样,整天唠叨

个没完。(妈妈为女儿着想的话)

(二) 考虑说话的时间: 1.“祝你们早生贵子,白头偕老。”(这是在人家结婚的时候说的吉利话)

2.“岁岁平安,大吉大利! ”(这是春节的时候祝福人家说的吉利话) (三) 考虑说话的环境

1.“姐姐抱我,哥哥抱我。’’(这是福利院里伤残孤儿渴望的声音) 2

开学了

开学了,我踏着轻松愉快的步子,向学校走去

到了学校,走进教室,看见三五成群的小朋友正在聊天。我向他们打招呼也坐下来和他们一起聊天,谈些寒假里快乐的事情,就这样,一直谈了很久

升旗的日寸候,校长说:“希望你们努力读书,长大以后为国家做一番轰轰烈烈的大事,为国家争光,才不辜负国家对你们的培养,父母对你们的期望。”校长说完就走下台了。 回教室的时候,我想:“这个学期我应该努力读书,月考和期考都要考满分让妈妈高兴。”

放大事物

今年儿童节,李俊杰收到爸爸送的一份礼物一一一面放大镜。他很喜欢。第二天他带着

放大镜去学校,班上好多同学向他借来看。林慧贞用它来看王珊同学的眉毛有多粗;陈敦仁

用它来看自己手指上指纹的形状;林材用它来看语文课本上的字„„每一个同学都想借李俊杰的放大镜,看一看他们平常看到的东西,经过放大镜放大以后,会变成什么样子。

为什么大家都喜欢看放大以后的样子呢? 因为每一个人,都有一颗好奇心。这种“喜好新守,的心理,可以用在写文章上面。为了满足读文章的人的好奇心,写文章的人,心里应该假想自己握有一面放大镜,把你要写的事实放大十倍、百倍、千倍,甚至万倍。 放大法是叙述一件事物时,把它的特性放大好几十倍。例如有个孩子,在《当文明使者》这篇文章里,描写天气炎热的情形说:“当文明使者的滋味真不好受,第一天觉得很神气,但是在太阳下站久了,连帽子都‘流汗了,怪不得我们戴的帽子臭气冲天。”一个人在太阳下,觉得会出汗,这是当然的事,流出来的汗水,浸湿了帽子,也是很平常的事,可是不可能连帽子都流汗。事物放大了,文句就生动有力了。另一个孩子在《最热的时刻》这篇文章里写道:“在球赛进行当中,由于天气太热,才打了没有多久,每个人头上几乎都在下大雨了;连地上都变成了大池塘,大家像中了邪似的,嘴里冒火儿,在场地上乱跑乱跳,没有办法把热气驱除掉。’’以上大雨、大池塘、中了邪、嘴里冒火儿,都是形容天气热,就是放大事物的写法。

下面是,放大特性的例句:

1.他的名字很长,可以编成一本书。

2.他的头发又多又长,可以织成一条大围巾。 3.他的力气很大,一手就可以拔起一棵树。 4.他的嘴很馋,连掉在地上的糖果都不放过。

5.今天天气很冷,我穿了四件厚厚的衣服还在发抖。 6。他的皮鞋又亮又光滑,连苍蝇停在上面都会滑一跤。

7.郑同学站起来,手可以摸到天花板。

8.今天天气很热,游泳池的水几乎被晒干了。

9.他的视力很好,十米外的蚂蚁,都可以看得一清二楚。

1 0.爸爸睡觉的时候鼾声很大,夜里每一个人的耳朵都要塞棉花。 11.他很胖,每踏出一步,地上都会震动一下。 l 2.昨天下了一场大雨,操场变成了大池塘。 1 3.小弟弟的衣服很大,连爸爸都可以穿。 1 4.妈妈的钻石比夜里天上的星星还多。 l 5.弟弟的食量很大,一餐要吃七碗饭才够。 l 6。他的鼾声,可以把隔壁班午睡的同学吵醒。 17.姐姐的怒骂声,几乎要把天花板震下来。

18.他的头发长得可以当扫帚扫地。

1 9.妹妹哭的时候,我们都得准备一个特大的脸盆,否则家里就要淹水了。 2 0.这棵白杨树高得可以穿破大气层了。

2 1.他的脚很长,一小步就可以跨过台湾海峡。 22.小弟弟的哭声真大,几乎全世界的人都听得见。 23.他家的财产,可以把整个世界买下来。 24.他的手掌大得可以盖住一个人。

2 5.他的头发乱得像革堆,因此鸟儿来这儿做窝。 2 6.今天真热,柏油路已经晒成柏油啦!

《最讨厌的声音》这篇文章,除了好几个地方把事物的特性放大以外,还写出讨厌的声音。请看:

最讨厌的声音

“哇哇——哥哥打我啦! ”我那宝贝弟弟又哭又喊的,真教我受不了。

自从弟弟出生以来,家里就变得很吵哇! 一会儿哭,一会儿嚷,他的嘴巴一天也难得有五分钟休息(放大) ,我们的耳朵几乎没有一天安静过(放大) 。打他骂他,他哭闹得更厉害,好像要把全家人都赶到山顶(放大) ,真拿他没办法。

我希望弟弟赶快改一改哭闹的坏习惯,不然的话,整座城市市民的耳朵,都会被他那讨厌的声音震破了(放大) 。

缩小事物

看过《小人国历险记》的故事书或者电影吗? 这本书和电影里的人、事、物都比原来的小了很多很多。平时,我们的眼睛所看到的东西,它的大小多半已经固定了,看的人不会感到有什么特别,突然间看到比原来大或者小好几倍、甚至几十倍的东西,就会感觉新鲜、有趣,很喜欢看。

把人、事、物缩小好几倍,使看的人感觉深刻,这种方法也可以引用到作文上,它的做法叫做“缩小法’’,就是叙述一件事物,把它的特点缩小好几倍。例如描写一个人胆子很小,说:“他非常胆小,看到蚂蚁都会被吓昏。’’无论怎样胆小,也不至于看到蚂蚁被吓昏,再说蚂蚁是常看到的昆虫,应该不会怕到这种地步,这就是应用了缩小法。再如描写人长得瘦,说:“他瘦得可以躲在一根竹竿后面。"

下面是应用缩小法写的句子:

1.他的力气很小,连四两棉花都举不动。 ,

2。他长得很矮,每次我都要跪着跟他说话。

3.他写的字很小,老师批改作业的时候,要用放大镜来看。 4.他说话的声音很小,每次他和我说话,都要用扩音器才听得见。 5.他家穷得五个人盖一条被子。

6.她的头发真短,短得可以当尼姑了。

7.他投球的速度和推铅球„t 样慢。,,

8.等他下一步棋,我睡„一·大觉都来得及。 9.用他家的全部财产,还买不起一块豆腐。

利用想象描写风景

看过很多美好的风景,如果能够用超然的思想——一想象? 把它描述出来,这种风

景会比实际看到的更美,更可爱。怎样想象描述风景呢? 下面举四个例子作说明:

1.风是个顽皮的小孩。为什么把风想象成顽皮的小孩子?(风吹的时候,树直弯腰,

花儿头发乱飘,黄沙满天飞,小草东倒西歪,好比顽皮的小孩子,一刻也不能安静。) ,

2.小河是顽皮的小孩子。为什么把小河想象成顽皮的小孩子?(顽皮的小孩子不乖,不听妈妈的话,白天不上学,夜里不睡觉,整天往外跑,有的时候又叫又喊,这是顽皮小孩特有的动作。)

3.北风是个大盗。为什么北风是个大盗呢?(大盗是到处抢东西的坏人,当他出现的时候,人人都吓得不得了,家家户户都把门关得紧紧的,不让他进来,北风的恶劣行为正和大盗一样。)

4.雨点是无数闪亮的音符。为什么说雨点闪亮? 怎么会闪亮? 音符代表什么?(下雨时仍有阳光——太阳在云后面照射,雨点落下时有反光作用,所以能够看到闪光。因为曲子旋律的不同,各种音符在五线谱上有上有下,雨点落下的一刹那,也有上有下,如同在五线谱上一样。)

利用想象写成的自然短诗:(一) 每首写一个景。(二) 每首只写三句。

(三) 第一句的景要想象成人或者物(也包括动物) ,在人和景物的中间用“是,字连起来。

(四) 第二句描写景的特有性质。(五) 第三句用赞美的语气作结束。下面是靠想象写成的六首诗:

山是大地的围墙。 湖水、花草和树木, 都生活在高大的围墙里。 监 天

蓝天是美容师。、

高高兴兴地拿着化妆品。 把自己打扮得漂亮可爱。 云 云是观光客。 成群结队在天空中, 看遍世界风光。 雪

雪是大地的毛衣。

青山、绿树、流水和花朵, 都盖在温暖的衣服里。 星 星

星星是个笑容满面的小女孩。 你看她顽皮地眨着眼睛, 快快乐乐地向大地打招呼 自 云

云朵是无数洁白的棉花。 成群结队嬉游在蓝天里 跳着西班牙圆舞曲。

人比做东西

写文章的时候,常常把“动物比做人„景物比做人’,因为有人的性格,人的动作,人的表情,人的语言,所以显得生动活泼。

我们也可以把人比做其他的东西,比如“人比做动物„‘人比做植物,,“人比做物体’’,除了有多种变化,还让人觉得可爱有趣。例如: (一) 动物化:

弟弟一生气,就会像狮子一一样大吼,人人都怕他三分。 (二) 植物化:

这位老师教了二十多年书,现在已经是桃李满天下。 (三) 物体化: ‘ 没有父母的孩子,仿佛断了线的风筝,东飘西荡的。

把人比做动物、植物和物体以外,还应该注意到属于人的特有性格,比如高兴、甜蜜、

难过、痛苦、快乐、勇敢、信心、温和、愤怒等,这些性格是人所具有的,如果能做物性化的描写,就会有更多的变化。例如:

(一) 动物化: ’

1.他迷路了,急得如热锅上的蚂蚁。

2。他耍脾气的时候,就像野牛一样蛮横。

(二) 植物化:

1.哥哥的信心又重新萌出了新芽。 2.他的希望已经跟凋谢的花朵一样消失了。

(三) 物体化:

1.他心头的火燃烧起来了。

2、他俩的友情已经亮起了红灯i)

下面再举1 2个例子供作参考:

1.他喝醉了酒,就乱打人,像是一只疯狂的野兽。 2。他的头上长了一堆乱草,所以每次晨问检查都不合格。 3.这次的努力,总算是结出了成功的果实。

4.妹妹机关枪似的嘴巴,放学回到家,就说个没完,吵死人了。 5.他们两人没有父母,就和没有水滋润的小草一样。 6.他那么爱吃蜂蜜和鱼.简直是熊的化身。

7。弟弟发誓要努力用功,在他的眼里.,成功就像含苞待放的花,充满了希望。 8.他在树林里迷路了,急得像热锅上的蚂蚁。

9。他脸上的青春痘,像爆玉米花,“噗噗、噗噗”地跳出来。 l 0。他成绩退步了,心里像挂了十五个吊桶,七上八下的。 11.姐姐考试成绩不好,有如叶片掉光的树,无精打采。 1 2.没有国家的人,仿佛水上的浮萍,东游两荡。

东西比东西

我们写文章常常会提到某些东西,例如火车、电铃、大象、冰箱、狗等,如果只是提到就算了,给人家的印象就不够深刻,也不够生动。要是能够进一步找性质很接近的东西作比喻,句子就会变得生动,有趣味。比如:

(一) 会动的东西比不会动的东西:

1.粗壮的大象,如果站着不动,就像一座小山。

2.棚架上几朵盛开的牵牛花,像一只只吹奏中的大喇叭。

.(二) 不会动的东西比不会动的东西:

1。冰箱是一座超级市场,里面藏着冰块、青菜、鱼肉、水果——统统都有。 2.报纸是百科全书,每天大清早,送报员飞快地挨家挨户送上门。 (三) 会动的东西比会动的东西:

l 。飞行中的海鸥,像一枚发射出去的炮弹,速度奇快。 2。星星在夜空中一闪一闪,像小弟弟不停地眨眼睛。 (四) 不会动的东西比会动的东西: 。

1.字典是知识广博的老师,如果有不认识的字、不懂的词,请教它,一定会得到满意的答案。

2.姐姐的眉毛像新月,又细又弯。

“我的优点和缺点" ,是指求学或生活习惯上的优点和缺点。可以各写一点,也可以各写许多点,要能举例说明,加深读者的印象,但是别忘了“东西比东西’’方法的使甩。这篇文章是这样的:

我的优点和缺点

我的优点是能够按时把功课做完,有空的时候喜欢帮助妈妈做家务。

记得有一天,老师留了很多作业,同学们都叫苦连天。回家的路上,同学们都埋怨老师功课留得这么多。我回到家,就赶快拿出作业来写。我做完功课,喜欢帮助妈妈做家事,比如洗碗、扫地、擦桌子或椅子等,减轻妈妈的负担。

虽然我的优点很多,但是缺点也不少,例如做事马马虎虎、动作慢。有一次考试,我考 了79分。考试的时候,由于粗心大意? 把7看成9、把3看成8,答案写错了,我拿着不像样的成绩单回家,挨了妈妈一顿臭骂,还被罚站。

希望我的优点像树一样,继续长得又高又壮,缺点像树上枯干的小树枝,时时把它去掉。 身份特别

在五个气球当中,四个是绿色的,其中一一个是红色的。这一个红色气球,就会显得特别突出。写文章的时候,把要表现的和陪衬的写在一起,强调要表现的,使它格外突出。这种方法叫“强调" 。例如:

1.毛毛虫的摇篮是树叶,蜻蜓的家在大原野,蜜蜂栖身在大房舍。只有可怜的风没有家,整天到处流浪。

2。文学作品的种类很多,有小说、散文、诗歌、戏剧等等,其中我最爱看小说。 3.蝴蝶虽然漂亮,花儿虽然鲜艳,却比不上妹妹的活泼可爱。

4.冷气机坏了可以修理,画破了可以粘补,钱用光了可以去赚。但是没有国家,一分一秒也活不下去。

5.一年有四季一——春、夏、秋、冬。夏季是最热的季节。

6.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

“早点’’这篇文章用到了“强调’’的方法,供习作时参考。

早点

我家的早点花样最多,有时候是烧饼油条,有时候是酱菜稀饭,有时候是包 子馒头。其中,我最喜欢吃烧饼油条。每当爸爸买回来,我总是用油条蘸豆浆 吃,没有亲自尝过,是体会不到那味道的。

分项说明

写文章,采用举例说明,文章的内容会显得充实,所写的文章会使人觉得有真实感。怎样举例说明呢? 常常采用下面的几种方法

(一) 用同一个数字举例说明

例如

朱海伦在昨天晚上写了几张贺年片,准备今天早晨交邮局寄出。这些贺年片,一张是寄给大姨的,一张是寄给老师的,一张是寄给表哥叶思仁的,一张是寄给同学马温民的

(二) 最后一个数字特别说明 例如:

小河里住着三条小鱼,一条是小鲤鱼,一条是小鲫,还有一条小鳗鱼,它们都是好朋友。

(三) 用“比如、好像、像”等举例说明

1、小朋友心里多少会存着一些秘密的,比如偷拿妈妈皮包里的零钱买糖吃,打破碗偷偷地把碎片扔掉,捡到东西不让大人知道等。

2、早上起来,走到窗前,看见阳光照着庭院,花园里菊花盛开,榕树上的小鸟唱着好听的歌儿。这一切都好像是迎接早晨的到来

3、我无时无刻不需要妈妈,像得意的时候,像失意的时候,像在家的时候,像外出的时候„„

(四) 用数字的顺序来举例说明

例如

新年已经到一了。在这一年,我有几点希望:第一,别人有什么优点,我要效法学习。第二,得罪别人,要向他道歉,并且要改过。第三,希望爸爸订一份儿童刊物,使我的精神食粮更为充实。

2.在这新的一年,我有两个希望:一是革除粗心的坏毛病;二是养成好习惯。

下面这篇《新年新希望)) ,就是利用举例说明的方式写成的,供习作时参考。

新年新希望

快乐的新年又到了。我的新年新希望有两个:一个是期末考试能考满分;一个是要保持身体的健康。

我平时成绩都很好,到了月考,还是得开夜车,啃课本。因为我考满分,就很有面子,没有考满分,就没有面子。第一次月考有三个人满分,第二次月考有五个人满分,全部被女生占去,所以我要更加努力,争取下一次满分的荣誉。

“咳! 咳! „„’’不用说,一定是我这个“药罐子’’在咳嗽了。我是三天一小病,五天一大病。多吃几口东西就会闹肚子;少穿一件衣服,马上着凉;吹一下凉风就会感冒。爸爸妈妈经常陪着我去医院“送钱,。我希望过了新年以后,不要再生病了。

不怕你不服

有时候,你和兄弟姐妹一起谈论事情,双方都坚持自己的意见,谁也不肯让谁。这时候,为了使自己的.说话立场站得住,可能会引用“爸爸说”,或者“妈妈说”,使对方心服,平息争辩。

学生会引用“老师说,;老师会引用‘校长说;我们日常说话也免不了“孔子说”“孟子说”。这些都是搬出权威的人说的话,来使对方相信。

引用分为两种:一种是明引,一种是暗引。现在举例如下:

(一) 明引——明白指出引用的话是谁说的 例如:

1.鲁迅说:“我以我血荐轩辕。” 2.邵雍说:“一日之计在于晨,一年之计在于春。" 3.孔子说:“学而时习之,不亦说乎?" 4.李绅说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。" 5.英国学者培根说:“知识就是力量。"

6.胡适说:“大胆假设,小心求证。"

7.陈之藩说:“国,就是根,没有国的人,是没有根的草。” 8.拿破仑说:“在我的字典里没有难字。” 9.爱迪生说:“成功是靠百分之一的天才,百分之九十九的努力。” 1 O .黄山谷说:“一日不读书,便觉面目可憎,语言无味。" 11.王安石说:“贫者因书而富,富者因书而贵。” 1 2.希伯来谚语说:“上帝因为无法照顾每一个人,所以创造了母亲。"

(二) 暗引——引用的话,没有指出来是谁说的 例如:

1.你不必谢我,“拾金不昧”是大家应该做到的。 2.我们做事要求好,“慢工出细活" 你总该听过吧1 3.人要有冒险的精神,因为“冒险才能成功" 。

4.你一定要孝顺父母,否则“树欲静而风不止,子欲养而亲不待" ,到那时 侯,后悔就来不及了。 5.“学如逆水行舟,不进则退" ,求学要时时不断努力,才会有长进。

6.“聚沙成塔,滴水成河’。只要把钱省下来,日子一久,就是一笔可观的数目。 7.你们不要吵了,“二人同心,其利断金”。合作对双方都有好处哇1 8.“时间就是金钱。" 我们要把握时间。

9.我们要常常温习以前读过的书,这样才能“温故知新" 。

1 O.你坐在后面,自认为“天高皇帝远" ,其实老师照样要管你。

在炎热的夏天,人们常常感觉口干舌燥,吃冰棒,能清凉解渴,是小朋交最喜欢的一件事。吃不卫生的冰棒,会招来一场疾病;打针吃药,花钱吃苦等于找罪受。比较合乎清洁卫生,又清凉可口的冰棒,要算是妈妈亲手做的。你吃的冰棒是哪一一种? 写出来,最好能引用一两句权威人士说的话。

重复的说法 . .

常听人说,说话和写文章要简单明白。如果说的话,或写出来的文字繁多,就会被人评为‘哆啶,。说实在的,这种批评不一定正确,假如说话和写文章时,你有意把‘哆啶,安

排在话里头、文章中,所表达的意思,一而再、再而三地显现,加强了语气,会获得更好的

效果。请看下面的几个例子,采用重复的说法,会觉得啰嗦吗?

1.妈妈很温顺,很慈祥,很能干,因此我们家过的生活也很幸福。(重复“很”字) 2.他

长得那么高,那么壮,那么结实,真像是动画片里的大力水手。(重复“那么’’) 3.操场

静静的,教室静静的,树木静静的、,白云静静的,静得多么可爱。(重复用“静静的’’) ..

4.秋天到了,草是黄的,叶子是黄的,连草原上小女孩穿的衣服也是黄的,这真是黄

的世界。 、

5。夜深了,马路变得安静,街道变得安静,巷口变得安静,家里也变得安静。

6。小妹的牙齿,是那么清白,那么整齐,那么美丽。

7。远远望去,商业区那么热闹,百‘货公司也那么热闹,市场更是热闹。 8.六年

前,我悄悄地进入东门;六年后,我又悄悄地步出东门。 9.脾气那么坏,那么怪,谁敢

和你做朋友呢? l O.你这样骄傲,这样目中无人,这样吝啬,.一定会失败的。

11。月亮是那么皎洁,那么可爱,那么美丽,我爱在月下散步。

l 2.大姐的眼睛是那么圆,那么大,那么晶莹。我希望大姐的眼睛永远那么漂亮。 l 3.弟

弟和妈妈上街,一直吵着,一会儿要吃甜的,一一会儿要吃咸的,一会儿要吃冷的,一会儿

要吃热的

1 4.今天天气很热,温度很高,太阳很大。

“重复”是用相同的句子,相同的结构形式,一次次地表现出来。

《起床前》这篇文章,写出起床前在做什么,是心甘情愿起床吗? 作者表现重复的方法

很有一套,全文如下

起床前 昨天我睡觉很晚,快天亮的时候,我做了一个梦,梦是那么的甜,那么的美,

那么的香,不知道是谁把我从梦中吵醒。

我不想起床,就在床上跟小熊玩,玩了好久,忽然听见妈妈的脚步声,我赶快躲进被窝,

但是已经来不及了,被妈妈发现,只好乖乖地起床了

看过结婚典礼时的新娘吧! 当新娘穿着婚纱礼服,右手挽着新郎,羞答答地、缓缓地走

进结婚礼堂,你的眼睛一定睁得大大的。

典礼告一段落,宴席开始,新娘回房换穿旗袍,出来向宾客敬酒,送客的时候,又改换

拖地晚礼服,真像在举行服装展览。因为她是新娘,一连更换三次衣裳,看起来是多么的清

新脱俗。

作文用词造句,也要像新娘子更换衣裳,多变换(代替) ,文章才会有新鲜的感觉。例如:

‘你的头发太长了,应该去理一理。’’如果写成这样:‘你的三千烦恼丝太长了,应该去理

一理。’’就多了一种变化,而且也会觉得新鲜。

下面的例句都是利用代替方法写成的。

1.考试的时候,你不要老想做007。(代替作弊) , 2.时间还早,我看干脆搭

十一路。(搭十一路代表走路)

3.最疼爱我的爷爷,已经到很远很远的地方去了。(很远的地方代替去世) 4。

“大个儿”,你今天要不要去青年公园、? 留冰?

5。他每天都在‘‘爬格子”,非常认真。’

6.他的作业本上有好几只“鸭蛋”。

7.你口袋中有多少个“孔方兄" ,分一些给我吧1

8.我们在教室吵吵闹闹,班长开出“黑名单”送给老师。 9.那个女孩脸

上长满了“红豆" 。

1 O .小弟刚学走路,没穿裤子,邻居看了说:‘‘羞羞羞,‘招牌,被人看见了!"

11.夏天的夜晚“吸血鬼" 真多,到处叮人,真讨厌。 1 2.他晚上睡觉的时候,在床上“画地图”。 l 3.前面的郑同学,又放出“毒气弹”。

1 4.今天信箱里出现了一枚“红色炸弹"

1 5.那两辆汽车在十字路口“接吻”了 l 6.爸爸常常在家里筑“长城"

1 7.他的爸爸做的是“修理地球”的工作。

18.爸爸和妈妈还没结婚以前,常常去“轧马路’

19。你这只“旱鸭子" ,还想去海水浴场游泳,真是太逞强了! 20.小英和弟弟打架,结果头上开了一朵“喇叭花’’

呼天唤地

一个人遇到欢喜,愤怒,悲哀,快乐的事物,常常会发出带感情的声音,这种声音叫做“感叹”。感叹词的运用会使文章富有情感而且变得生动。有一个小朋友在母亲节那天,写了一封信给他的妈妈,这封信的最后一句写着:“母亲,我爱您!”老师替他加上“啊”字,成了:“啊!母亲,我爱您!”句子就显得更有情感了。

你有过牙疼的经验吗?那种疼的滋味真不好受,这时你往往会呼喊:“喔!我的牙好疼。”有了这个“喔”字,让人听了更同情你。下面五个句子都用到了感叹词。

1 哼!你以为会溜冰就了不起。

2 呦!他的中国功夫真厉害。

3 咦!我的车票怎么不见了? 4 唉!过去的事已无法挽回了。 5 呸!你少吹牛。 以下再分三种列出: (一) 惊讶: 1 哦!老师来了。

2 天哪!你怎么穿起了高跟鞋? 3 哎呦!那个冒失鬼,踩到了我的脚。 4 哎呀!妈妈给我的零用钱不见了。 5 天啊!你什么时候买的这本书? 6 哇!多么美的洋娃娃啊! 7 咦?你也会写寓言? 8 啊!他跌倒了。 9 哦?真是这回事。 10 喔!你怎么没带帽子? 11 嘿!你怎么不认识我了呢? (二)赞叹:

1 喂!你今天打扮的针漂亮。 2 天哪!你越长越像公主了。 3 哈!你得奖章真光彩。 4 嗨!今天真高兴见道你。 5 哇!多么美的奖章。6 喔!多么美的歌声。 7 哇!你真是越长越漂亮了。 8 妈呀!弟弟都快比我高了。 9 嗯!你的成绩最近大有进步。 10 哟!你当了大导演。 11 啊!你踢进了关键一球。 (三)愤怒:

1 哼!你这调皮的小鬼,又在我的桌子上刻字。 2 哎呀!你为什么又把墨汁打翻了? 3 嘿!你怎么可以乱拿人家的东西? 4 喂!你怎么把我的书包仍在地上?

5 呵!你倒挺乐观的,都快迟到了,还在谈笑。 6 哎!你怎么乱拿妈妈的钱? 7 呀!死猫,你怎么偷吃鱼啊! 8好哇!你这个人,竟敢偷我家的花瓶。

《热天最烦恼的事》,用到感叹词,写出最烦恼的事的名称,而且把烦恼的事情从事实中表现出来。两文如下:

热天最烦恼的事

“哎!我的头皮太痒了。”一到夏天,我的头就受不了。 我问了妈妈,妈妈告诉我是头皮屑在作怪,要常常洗头。我知道了,就连忙跑去洗头,一共洗了几次才洗干净。可是才过两天,头又

2 那个孤独的老人,一拐一拐地走过灯光朦胧的街道。 3 那个和蔼可亲的老先生,缓慢地走过那条狭窄的乡间小道。 “爸爸的脾气”有柔和性,有烈性。如果以天气作比喻,好的时候是和风细雨;坏的时候是狂风暴雨。你能描绘出爸爸的脾气吗?下面这篇文章,供习作时参考:

爸爸的脾气

每当我和妹妹发生争吵的时候,总有一个人脚步急速地走过来。顺风耳的我,听见“紧急警报”,就和妹妹装作若无其事,谈笑风生的样子。因为我们知道,如果是他,总会开口骂几句,才肯放过我们。如果及时应变得当,他会转身而去。

他的作风,使我和妹妹的运动神经特别发达,吵架次数也逐渐减少。他——就是我的爸爸。

爸爸很奇怪,在骂人之前,总要先发出“警告”,骂人以后,却很快又恢复笑容。 爸爸很注重生活的细节。要求我们早睡早起,言教,神教并重。爸爸每天总是在晚上10点入睡,早上5点起床,每当早上5点和晚上10点,我们最常听到的两句话是:“起床了”“该睡了”。爸爸也很重视我们握笔的姿势,拿筷子的样子,看电视的距离„„有时候,我们觉得爸爸很唠叨,事实上,他的叮咛对我们是有益的。

爸爸做事很细心,开了二十几年车,始终没有拿过一张“罚单”,参加登山活动总是带一打袋的东西。起初,我们觉得很奇怪,妈妈也时常拐爸爸登山带那么多东西。直到有一次,我们才了解爸爸的用心,

更加钦佩他了。

有一次,我们全家和邻居亲友一起去登山。

那天清晨4点,我们开始登山,因为太早看不见山路,到处黑漆漆的,伸手不见五指,于是爸爸从背袋里拿出了两只手电筒。奇怪的是,同行的二十几个人,竟然没有一个人带手电筒。那时候,气温只有十四五摄氏度。我们冷的发抖,爸爸又从袋子里拿出几件毛衣,我们才得以免除寒冷的侵袭。

从那时候起,我们对于爸爸登山准备一大袋东西,不但不再觉得累赘,反而敬佩爸爸什么事情都想得那么周到。

爸爸的唠叨,细心,是我们家不可缺少的,正因如此,我们获得了无限的安全感。

美好的句子(二)

我们以下面的句子作例子来说明。

那个年轻人——缓慢地走过——那条乡间的街道。

从这个句子可以看出,他所表达的意思,知道句子里有什么样的人,他怎么走法,以及他是在什么地方。但是如果从“美好”角度来要求,这句话应该改善的地方还是很多。我们可以继续问下取,看看能不能写出另一句话来。因此,我们又提出三个问题:那时候是一天中的什么时刻?什么样的气候?那个人有什么明显的特征?

假定是晚间天快黑了,气候寒冷,那个人是 瞎子,街道是一处大

2 哥哥像一个害羞的女孩子,文文静静的,弟弟却一天到晚叽里呱啦个没完,像是说书的。(人)

3 春季旅行那天,同学们眉开眼笑,月考的时候,大家就愁眉苦脸。(事)

4这栋房屋高大雄伟,那座住宅美观大方。(物) 5 这个鼎精致无比,那个皿完美无瑕。(物)

6 他在家里吃饭时狼吞虎咽,在饭馆吃饭却是细嚼慢咽。 7 这里原来是竹篱茅舍,现在却是高楼大厦。

8 他身上穿的是丝绸罗缎,嘴里吃的是山珍海味。而大脑却是一贫如洗。

9 扫地看起来很容易,实际做起来,却是一门大学问。

10 上作文课的时候,他无精打采,上体育课的时候,却生龙活虎。

11 他读书的时候,文文静静,游戏的时候,活活泼泼。

12 他在老师面前是一个聪明乖巧的学生,在父母面前是一个好动顽皮的孩子。 13 三十年前他是一个长跑健将,如今,已经成了一个要人家搀扶的老公公。

14 舅舅每天忙得像只蜜蜂,而舅妈却闲在家里看电视。 15 他在老师面前驯服得像一只小羊,在同学面前却霸道得像一位暴君。

16想当年,她是一个面色红润的少女,如今已是一个满脸皱纹的老妇人了。

17 她的眼睛像湖水般碧蓝,他的眼睛却暗淡得没有亮光。 《家里最清静的时候》这个题目要注意:1 可以写动画片播放的时候,一个人在家的时候,妈妈发脾气的时候,午睡的时候。2“清静”的气氛要描写出来。3 要用对比的句子。下面三篇短文供你作参考。

家里最清静的时候

平时,家里就像菜市场一般,吵得人受不了。一到动画片播放的时候,家里又像图书馆,,静的连根针掉在地上都能听见。要是你再这段时间说话,全家人都会瞪着你,连爸妈也不例外。

家里最清静的时候,就是动画片播放的时间,你一定觉得很奇怪吧!

放学回到家里,一个人也没有。我又当起“看门人”来了。 打开房门,首先拿出一本故事书来消遣。哪知运气不好,却是一本神啊鬼啊的小说,还配上另人害怕的怪图增加气氛,特别标明几个大字:“当心,你的身旁„„”吓得我冲出房间,打算看报纸。报上有报道了最近将上映的恐怖电影,使我差点昏倒。

各位!如果要尝试这个滋味,只要一个人在家里待一会儿,就„„

“家里乱糟糟的„„”妈妈开始生气了。这时候,就是家里最清静的时候

。一向胡闹的弟弟,只好乖乖地把玩具整理好,不敢说一句话。我也溜进房间写功课,把“玩”心收起来。爸爸更是小心听妈妈的话,怕妈生气。

妈气消了,家里又热闹了。 移花接木

电本来是照明用的,但是冬天的时候,天气寒冷,屋里温度低,冷得厉害,你可能会扭开电灯开关,双手靠近灯泡去感受温暖的气息。这种由照明传来的暖意,就是一种“移用”。据说橄榄球的发明,是因为足球比赛正激烈的时候,其中有一个球员太紧张了,用手去抱球————这是犯规的动作,后来竟因此发明了手抱球的橄榄球。原来是以脚来踢足球,却发展成以手抱球的橄榄球,这也是移用。

写作文的时候,把本来只能用来影响甲物的叙述词,移来叙述影响乙物的动作;本来只能用来描写甲物或甲动作的描写词,移来描写乙物或乙物动作;本来只能用来指甲物的指称词,移来指称与甲物万全不相干的事物。

例如:

1 王同学告诉我,我的一篇文章上报了,因此我的心顿时“热”了起来。

2 好几天没有练琴,手抖“生锈”了。 3 妈妈叫我赶快“关”上嘴巴,不要再贪吃了。 4 她有两个酒窝,笑起来非常“甜”。

5 星期天,我看了许多本书,“吃”了不少书里的知识。 6 妈妈要我把脚“管住”,别再到处乱跑。

学生每天在学校和老师生活在一起,老师的一言一行,一举一动,学生全看在眼里。有时候,老师替学生做了一件事,学生会深深地受到感动,甚至一辈子也忘不了。

例如老师的一句话,老师的手,老师的眼泪,老师的爱心等,都是很有意义的题目,写的时候,对于时间、地点、人物、事情要交代清楚。下面这篇文章供你参考。

西点里的爱心

那是七年前的往事。

那时候,我才五岁,上永生幼儿园小班,整天只知道吃、喝、玩、乐、傻乎乎的一个小毛孩。有一天,正好是我的生日,爸爸送我到幼儿园,告诉我:“今天要怪怪的,晚上放学回家吃生日蛋糕。”我兴高采烈地进入园里,逢人就说:“今天是我的生日!”当然不知道生日是啥玩意儿。

我“今天生日”的讯息竟传到黄老师的耳朵里,她靠近我摸摸我的头说:“郑其伦,你今天生日,怎么不早点告诉我呢?”说完她亲切地牵起我的手,到一家面包店,问我要什么。我毫不客气地要了一大袋的西点外加饼干和糖果。

回到幼儿园,老师告诉大家,今天是我的生日,要全班唱歌祝贺。

“祝你生日快乐,祝你„„”我成了一位小寿星,神气地站在讲台上,嘴里塞满了西点,得意极了。

时间像青烟飘过,一晃七年了,我也由天真的小毛孩长成懂事的少年了。每年过生日这一天,我都会想起那位黄老师。想起她的爱心,令我永难忘怀的情谊。

意在言外

过年时在年夜饭餐桌上,都会摆上一道“鱼”。这道鱼多半是放着看不吃的,就是吃了也不会把它吃完,那就是一般人所说的“年年有鱼(余)”的习俗,表示未来一年,收成丰富,吃不光,用不完,有许多的剩余。除了鱼之外,有时家里还会摆着“年糕”。尽管大家酒足饭饱,长辈还要家人夹一块年糕尝一尝,表示“年年高升”。

年年有鱼象征年年有余,“鱼”和“余”是双关语;“糕”和“高”谐音,“糕”和“高”也是双关语。

双关语有三种:

(一) 字音双关:一个字除了本字所含的意义外,又含有另一个和本字同

音的字的意义,叫做字音双关。例如: 1.新年不要书(输) 。

2.大年初一“砰”的一声,弟弟打破了一个碗,妈妈见了,马

上说岁岁(碎碎) 平安。

3.清代金圣叹犯法被捉,临死前,他的儿子痛苦极了,金圣叹对他说:‘‘莲 (怜) 子心中苦,梨(离) 儿腹内酸。”

(二) 词义双关:一个词在句子中含有两种意思,叫做词义双关。例如:

l 我们兄弟两人,因为电视看得太多了,都成“进士”。(近视) 2他整天陪着好小子,并没有学好。(‘好小子”是指好孩子,也是指一种 漫画书)

(三) 句义双关:是指一句话或者一段文字,和两件事物双关。例如:

1某人到饭馆吃午饭,服务员问:“你要什么? „‘要饭! ”彼此顿时都笑起来。(要饭指要饭吃,也指讨饭—乞丐)

2台大医院心脏手术权威医师连文彬,得到国际研究心脏奖。消息传来,某报第二天的新闻标题是:开心医师真开心。(开心指开心脏,也指快乐)

漫长的暑假过去了,面对开学,同学们的心情十分复杂:有的欢喜,有的害怕;有

的又欢喜又害怕。究竟是什么原因? 下面这篇文章,供你参考。

开学前的心睛

两个月的暑假竟然这么快消逝了,马上就要开学了。开学前,我有两种心情,一种是高兴,一种是担忧。

高兴的是又可以和同学在一块儿玩,在老师指导下唱歌跳舞;担忧的是新学期中又有两次“小烤’一次“大烤’,会不会又被“烤’’焦呢?

精彩的动画

你看过标本室里陈列的动植物吗? 那里的老虎,是被安置在巨型的玻璃柜里,蝙蝠张着翅膀挂在光秃的枯枝上,还有花呀、草呀、树呀,也都枯黄地放在木盒里,供大家观赏。你可能会觉得:这些东西一点也不生动。是的,那些动植物已经经过动植物学家剥制成没有生命、没有动作的标本。和标本室不一样的地方要算是动物园了。动物园里的动物有的会飞,有的会跳,有的会游泳,有的会爬树。这些多种多样的动作、表情,使动物园“动”了起来,也变得很热闹。 写文章,应该想到多用含有动作的词句,使文章生动活泼,读起来像

看精彩的动画片,多有意思。下面举出一些含有动作的句子。 I 手拉着手,在那绿色的草地上跑着、跳着。(拉、跑、跳,是含有动作的词)

2姐妹四个人跟在爸爸妈妈的后面,手拉着手,走向后山公同。一路上,欣赏着野花,唱着迎春曲。多美的大自然呀!(跟在、拉、走向、欣赏、唱,是含有动作的词)

3我最喜欢和家人去郊游、步行、爬山、玩水。沿途唱唱歌,看看风景,采采野花,吃吃糖果,真是开心极了。(去、步行、爬、玩、唱、看、采、吃,都是含有动作的词)

《郊游》这篇文章,用了很多有动作的词句,玩乐的活动变化也很多,给人以生动活泼的感觉。全文如下:

郊游

上星期日,爸爸忽然心血来潮,说要到避暑山庄去玩。 旅行带的东西准备妥当,就出发了。车子转过山脚,到处都是绿色的山坡。樱花盛开,杜鹃花怒放。远远望去,但见绿油油的山坡上,一片人潮,大家的欢喜都写在脸上。

不知不觉已经到了目的地。我们先到避暑山庄去参观,看到我们的祖先留下来的许多文物,我觉得祖先真了不起。走出避暑山庄,我们就在前面的大草坪休息,捉迷藏,说笑话,猜谜语。中午的时候,吃完午餐就回家了。

写作妙锦囊

郑板桥的‘意’与‘趣’’

清代书画家、文学家郑板桥住在江边小屋,每到秋天清凉的早晨,他总是喜欢观赏小屋周围的竹子,看那晨曦中的炊烟、光影和雾气在疏枝密叶间浮动。此时,郑板桥作画的兴致就会从胸中涌现出来,并从中悟出:“心中浮现的竹子并不是眼前看到的竹子,而在磨墨、铺纸、执笔那一刹那,突然竹子起了变化,执笔画的竹子形象又不 是心中浮现的竹子了。”有人问他:“作画有何技法? ”郑板桥说:“作画时,在动笔时,已经确定了要表现的主题,这是作画的一般法则;但作画的情趣却在技法之外,这是灵活变化的机缘。作画是这样,作诗文也是这样。”

拿不定主意

人的心理很奇怪,常常对自己所做的事情拿不定主意。比方说,学画图的时候,觉得学钢琴可以陶冶性情;真正学了钢琴,又觉得学画图比较有意思。这种拿不定主意的表现,就是一种“往复”。作文的时候,使用这种方法,写出来的文章,会像河水一样,有波浪起

落、流动变化的感觉。

下面的句子都是依据这种方法写成的。

1我问表弟要不要和我们一起出去玩,他说要和同学去爬山。等到我们出发了,他又追上来,说临时改变主意,要跟我们去玩。

2.在热闹的都市住久了,觉得乡村宁静可爱;在乡村只待了半年,又觉得都市比较好玩。

3妹妹看到同学手上戴着手表,心里很羡慕,老是吵着要妈妈买手表。妈妈买给妹妹,她又觉得戴手表太麻烦,常常把手表放在捕屉里。

4我时常盼望妈妈帮我买件新衣,当妈妈买回来以后,又觉得旧衣服穿得自在些,等妈妈把衣服拿去退了.,我又羡慕起穿新衣的人了。

5.家里没开空调,觉得太热;开了空调,又觉得太冷。 6小时候,很羡慕大哥大姐用圆珠笔写字;等长大了,真正用圆珠笔写字的时候,又觉得铅笔比较好写。

7临到写作的时候,提起笔,什么都忘了;把稿纸收起来,灵感却来。

8.堂弟觉得光头好看,理了光头,又觉得长发大方。

9.今天天气很热,我带着游泳裤去游泳,走出家门却下起雨来;决定不去了以后.太阳又高高挂在天上。

10我天天盼望当文明使者,一旦当上了,又觉得不当比较自由自在。

11.炎热的夏天一到,就希望冬天赶快来;寒冷的冬天降临了,又觉得夏天好处多。 12出门的时候,我们想搭出租车,却看不见一辆出租车;等到我们决定要乘公共汽车,出租车却一辆接着一辆驶过来了。

13今天我到了游泳池,还没下水,就觉得浑身发热,下了水,却冷得起鸡皮疙瘩,急忙爬上岸,又热得想泡在水里。

14上课的时候,很想睡觉,可是一到下课,趴在桌上想睡,却睡不着。

《天气热了》这篇作文,使用往复手法,把热得难受的情形都写出来了。 全文如下:

天气热了

前几天,冷得我连棉被都搬出来了。只一夜之间,天气就变热了,真是受不了。 早上一起床,整条棉被像泡了水似的,我也像游了一场泳。妈妈要我去买早点,我懒洋洋地拿了钱上街,眼睛眯得只剩一条缝,连走过豆浆店都不知道。

“老板! 买一— 一袋„„豆浆,八——个烧——烧饼! ”我吞吞吐吐地说。“小妹! 你的。”啊! 差点睡着了。天气热得真让人受不了。

同类的东西合并在一起

去过植物园吗? 如果回答去过,一定看过许多花,因为花是那里的特色。可是再问你:“看见的花有哪几种? 能说三种花的名字吗? ”

“桃花。”可能你只能说出一种花的名字来。

“那就表示你观察不周密,常识不丰富。”因为植物园环境幽美,里面种植有凤仙花、鸡冠花、大理菊等,依着时令开放,朴素中有艳丽,充分表现出它的宁静。 有一个小朋友在文章里提到故宫,

收藏着我国众多珍贵的中华文物,不过,她只提到看到玉器。其实故宫展览的东西除了玉器之外,还有铜器、瓷器等。

同类的东西合并在一起介绍,是一种常用的写作方法,下面有一些例子,提供你参

考:

1昨天我要求妈妈买《写作游戏真好玩》《闪亮的小作家》《方向》,作为儿童节的礼物,妈妈都答应了。(书名合并在一起)

2.到花园散步,看到花园里百花盛开,有红的、紫的、黄的、蓝的、白的„„ 真像仙女穿着五彩缤纷的衣裳,给人目不暇接的感觉。(花的颜色合并在一起)

3我经常变换的早餐有米饭、馒头、面包、牛奶、豆浆等,这些都是妈妈亲手 为我调配的,我觉得早餐包含了妈妈很多很多的爱心。(早点合并在一起) 《我的早餐》除了把同样的东西合并在一起外,还描写了妈妈对于孩子的爱心,全文是这样的:

我的早餐

每天旱上,一觉醒来,就想着今天的早点是什么。起床后,连睡衣也没有换,就飞也似的跑到厨房去看早餐做好了没有。到了厨房,空空的,又跑到餐厅,原来妈妈的早餐已经放在餐桌上等着我“光临”了。

看着餐桌上的早点,有面包、稀饭、荷包蛋、牛奶„„丰富又营

养。我大大方方地坐在椅子上拼命地吃。吃得津津有味的时候,妈妈走过来了,她对我说:“小彬哪! 要吃饱一点,上课的时候才有精神。” 妈妈说的话真有道理,每天我应该好好享受早餐。

把重点写成事实

当你看到一个很能干的朋友,你会说他很“能干”;看到一个很善良的朋友,你会说他很“善良”;看到一个长得讨人喜欢的人,你会说他很“讨人喜欢”。

“能干”“善良”“讨人喜欢”是说话的重点,可是听话的人或读者,却还是觉得你说的“人、事、物”不够明白,不能给人很明确的印象。

要让人得到明确的印象,必须把重点写成“事实”,例如: l 他很能干。(这是重点)

他不但作文写得好,而且演讲能力也很强。最近我要参加演讲比赛,题目是《交通安全》,我不知道要怎样写演讲稿,后来去请求爸爸帮忙,没有想到,他没费多大的工夫就写好了。我有这样的好爸爸,怎能不令人高兴呢?(这是把重点改写成事实)

2她有一颗善良的心。(这是重点)

她有一颗善良的,不跟人家吵架斗嘴,常常帮助别人,捐衣服捐钱救济贫穷的人,她都是抢第一,而且捐的数目都是我们班上最多的。(这是把重点改写成事实)

3她很讨人喜欢。(这是重点)

她的个子很高,有一对乌溜溜的眼睛,挺直的鼻子,樱桃似的小嘴,非常讨人喜欢。(这是把重点改写成事实)

下面这篇《我的新朋友》,文章虽短,内容却很实在,可以归纳成四点:

1.时间:是在最近(星期四) 。 2.地点:在校园。

3.事情:玩猜拳的时候认识新朋友。

4.和新朋友的情谊。(注意:新朋友指的是人,当然也可以是 一本书,一种报纸,一只动物等。) 现在把内容写出来,供大家练习参考。

我的新朋友

上个月,我在校园里玩猜拳的时候,认识了一个新朋友,名叫陈大力他是一个好学生,身体很强壮,个子也很高。

他知道我的作文登在杂志上,便夸奖了我。我和他相处得很好。他在一班,我在五班,虽然相隔很远,但是只要我看到他,或是他看到我,我们都会互相问好。下课时间,我

们都在一起玩。有困难的时候,就互相帮助。我们很快成了好朋友。

高楼的大尖顶

你一定看过有的高楼的大尖顶吧? 配合一些小尖塔和尖顶形的门窗。

看过妈妈身上穿的衣裳,以黄色为主要色彩,其他如皮包、鞋子、袜子、手套等都是以相近的颜色作配合,显得十分柔美。在乐曲中,主调领导全曲,

主题反复出现,如《轻骑兵序曲》,分别以号音、马蹄声、钟声来贯穿全曲,有统一整齐的感觉。

有一种写法和上面所说的道理是一样的,就是利用上下旬的相同语调,作为“中心观念”,使上下文的意思贯穿起来。最明显的做法,是上一句的结尾,作下一句的起头。例如:

1他脸上的表情十分惊奇,惊奇中带着喜悦,喜悦里带着害羞,害羞得不知道怎样打招呼。

2客厅天花板上吊着一个美术灯,美术灯的周围,悬挂着十几盏琉璃灯,琉璃灯的中央还有一闪一闪的水晶灯。

3庭院中有花园,花同中有花革树,花草树上连接着晴朗的夜空,夜空中有星星月亮。真是美极了。

在天干地燥的夏天,人们很可能会碰到“缺水的现象”。万一缺水,生活上会有哪些不方便? 你曾帮助提水解决水荒吗? 下面这篇短文,是一个小朋友写的,他对缺水体验很深,在痛苦中不忘记幽默,第二段的文字

用了上文提到的方法,这篇文章是不是很有趣? 请你读一读。

缺水

这几天缺水的情况越来越严重,严重得市民叫苦连天。

一大清早,先开开自来水龙头,看一看会不会流下宝贵的水,见着没有水,

就失望地提着大桶小桶赶去排队。排不到五分钟,人群已经成了一条长龙,长龙的头最幸运,可以尝到消防车送来的水。

我家缺水已经三天了,真不方便。妈妈要我们节约用水,规定每人每餐喝三汤匙的汤,洗澡要干擦,衣服暂时不洗换,害得我整天渴得要命,心头像是一把火在烧,整天焦急得做什么也不是。

我们人吃下东西,摄取了养分,剩下废物自然要排泄到体外。我家的人,一天总要轮流拜访洗手问好几次。平时有水,来来往往方便得很,由于现在缺水,

害得“黄金”“沙土”统统堆积在马桶里,不客气的蚊蝇就在那里徘徊,我们都不敢进去,调皮的哥哥竞在洗手间的门上贴了一张字条,上面写着:“进去的人,请戴防毒面具”。

缺水,真难受,从现在起,我们应该节约用水用电。

用结构相像的句法

当你看电视动画片,看得正过瘾的时候,突然屏幕画面出现了广告,你一定会感到讨厌,甚至唉声叹气怪广告来得不是时候。为什么会这样呢? 因为刚刚看的是动画片,现在却换了广告,这叫做“结构不同”。刚刚看的是顽皮熊误进捕兽陷阱,生气大闹,猎人正要举枪射杀它,它最要好的小朋友宝宝匆匆赶来救它;现在镜头却变成麦当劳快餐广告,叫你去买吃的,这叫做“结构不同”。

写文章,有时候也可以采用“结构相像’’的句子,表达性质相同的意思。

如有一个学生,写他家的花园,说:“我家花园里的花很多:有矮小的绣球花,娇艳的玫瑰花,黄色的菊花,雄壮的鸡冠花,高贵的兰花,常常引来许多蜜蜂和蝴蝶。”各种花排

列在一起,结构相似,说明他家有很多花,文章就具有整齐的美感。

下面是一些结构相像的句子:

1朴素的衣着,粗糙的双手,明亮的眼睛,和蔼的面孔,亲切的态度,持久的爱心,那是我伟大的母亲。

2只要我们好学不倦,就能与智慧为友;只要我们力行不懈,就能与仁爱为邻;只要我们知耻奋发,就能与勇敢为伍。

3.春姑娘来到人问,绕过田野,飞过乡村,走过草原,大地显出一片欣欣向荣。 4爱是不能分开的,无论是父母的慈爱,兄弟的亲爱,朋友的友爱,同胞的仁爱。 5他们的精神岁月,永远是青年! 他们的生命花朵,永远不凋谢!

6古代的地牢,十分黑暗,十分阴湿,关在里真不是滋味。 7.孔子说:‘智者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”

8.凡是努力过的,都会发生影响。凡是创造过的,都会留下成绩。

9高高的青山,白白的云彩,矮矮的小草,都映在清清的湖水里。

10爱是情感的花朵,心灵的甘露,生命的阳光。

11青翠的高山,曲折的小路,潺潺的流水,构成一幅乡村的图画。 12公园里有青翠的草坪,芬芳的花朵,弯曲的小桥,玲珑的凉亭。 13请,谢谢,对不起是感情的桥梁,是心灵的润滑剂。 14勇敢的人能迎接挑战,打破困难,解除危险。 15.敬是理智的绳,是良知的尺度,是行动的指南针。 16金黄的稻穗,苍翠的大树,碧绿的小草,粉红的花朵,好像一幅美丽的画。

《给母亲的一封信》这篇文章,在平实中写出母亲的伟大,值得欣赏。

给母亲的一封信

亲爱的妈妈:

希伯来谚语:“上帝因为无法照顾全天下的儿女,所以创造了母亲。”

妈! 您在我小的时候,就培养我独立、坚忍的性格,要我不要依赖别人,不要随便生气。因为这样,我交了很多的朋友。您把我们照顾得无微不至,给我们最好的,自己却牺牲奉献过着俭朴的生活。

您每天忙着洗衣、烧饭、做菜、洗碗、伺候我们洗澡,等大家上床了,才有空儿做自己的事。这时候,您已经筋疲力尽了,还得勉强支撑着。您又是职业妇女,白天要上班,当我看到您疲倦的容貌,我愣住了,心中百感交集,妈! 我实在不忍心看着您这样辛苦哇!

妈! 您很节俭,买东西都是挑经济实用的,穿着也很朴素。您

烧的一手好菜,把全家人养得壮壮的。您把家里整理得井井有条,打扫得一尘不染。您又是爸爸的好助手,爸爸常说您具备了一切的美德,打着灯笼也找不着哇! 您一生所扮演的角色,永远以孩子为先,以家庭和丈夫为重,隐藏自己,甘愿当一个默默无闻的人。

我生病的时候,您一直没有心情做事,一心一意照顾我,我很感动。可是,平常的日子,我老是不听话,闹别扭,耍脾气,而您永远体谅、关怀、鼓励我。

妈! 今天是母亲节,谨以这篇文章,一朵红色的康乃馨和一颗真诚的心,献上对您的敬意。并祝您

永远健康快乐! 儿其伦 上 5月13日

记述眼前的事情

看过晴空中飘浮着的白云吧? 白云像什么? 白云像魔术师,有时候变做人人爱怜的小猫,有时候变做无数洁白的棉花,有时候变做一条恐怖的巨龙。

白云就是白云,它不是人,没有思想,也没有情感:一下子变小猫,一下子变棉花,又一下子变巨龙,完全因为看的人经过想象,自然而然发生

各种有趣的变化,所以说想象是非常奇妙的。

把想象中的事情,说得像真的一样,这是一种重要的写作方法。下面的例句都是利用想象写成的。

1我打破玻璃后,闭上眼,仿佛看见妈妈正拿着鞭子,在我身上鞭打着,留下一条条深红的痕印。(妈妈并没有打他,而是写想象中发生的事情)

2一只鸟儿没有地方住,大胆地把巢窠筑在人家的屋檐下,为了感谢主人的好心,就每天唱歌给主人听。(把鸟叫声想象成唱歌)

3蝉——难道说你的肚子里有一个乐队,不然的话,怎能奏出那么好听的歌?(把蝉呜想象成乐队奏乐,呜声想象成好听的歌)

4躺在床上,闭上眼睛,我看见我走在彩虹桥上,看见牛郎和织女、白娘子和许仙两对情侣在鸳鸯桥上相会。

5夜深了,我闭上眼睛。心想:长大以后,我一定要做个空中小姐,与白云青天为伍。

6假如我是一个魔术师,我就要把自己变成一只鸟儿,飞上天空,到处遨游,早晨和太阳玩耍,晚上和星星做伴,无忧无虑。

7我经常想:过年的时候,爸爸发压岁钱最好多一点,我就去买钢笔、太阳镜、手机„„

8.我心里想:如果我有一辆自行车,我一定天天去练习,骑到能放开双手为止,一定有许多人对着我鼓掌。

9等到中秋节,我一一定大吃柚子、月饼,再把剥下来的柚子的外皮当做帽子来戴,那是多么有趣呀!

《送给妈妈的礼物》是依据想象写成的,它表现出作者的心

意,也写出作者和妈妈的动作和表情。这篇文章是不是很生动,自己去体会吧! 送给妈妈的礼物

母亲节就要来临了,我想送给妈妈一件礼物。我坐在椅子上,抓着头皮左思右想。对了,我得了第一名,有一张奖状,还有一个铅笔盒。我要把它们当做礼物送给妈妈,还要做一张母亲卡。

母亲卡的上面挖了个洞,贴上一个缸心,表示爱我妈妈。卡片的第二面,画上妈妈的画像。封面的下面,再贴一朵康乃馨,就大功告成了。

母亲节那一天,我恭恭敬敬地把卡片送给妈妈。我对妈妈说:“这是我小小的心意,希望您能接受。”妈妈看了看,就抱着我亲了亲,并且说声谢谢。

我希望妈妈每天都像母亲节那天那样快乐,我就更加高兴了。

追述过去的事情

人类的想象力,真是奇妙,它比“船’更快速,比“电影镜头”更热闹,更神奇。它不受时间的限制,能够想象到很久以前的事物,眼前正在演变的事物,很久以后的事物。它可以不受空间的限制,把远方的情景播映在眼前。追述过去的事情,就是把过去发生过的事情,说得好像还在眼前一样。

例如:

1火灾:星期天上午,大约11时左右,我正要去图书馆看书,一跨出大门,忽然看见离我家不远处,一股浓烟冲向天空,空气中掺杂着焦糊味,呛得人直咳嗽,接着红艳艳

的火舌一阵一阵地伸出来。“哎呀! 不得了,发生火灾啦! ”救火车快速地通过,赶去现场救火。

说明:不可能每个人都有机会去火灾现场看火灾。但是作者却凭着浓烟、焦糊味、救火车的声音,想到火灾现场实际情况。

2最难忘的事:那天,正是元宵节前夕。一大早,就听到姐姐在叫我起来。我揉揉眼睛,看见姐姐的眼眶充满了眼泪,就料到一定有不好的事情发生了。

“什么? 什么事啊? ”我战战兢兢地问。“爷爷的病又发作了,这次可能有生命的危险! ”姐姐一说完,就“呜”的一声哭了起来,我听了有如晴天霹雳,即刻奔到祖父的房间里。

3.当它看见我父亲拖着沉重的步子回到家里,就迎上前去,竖起尾巴,不停地“眯咪”地叫着。

4大地震的时候,桌椅都倒了,发出“轰隆”的声音,弟弟大叫:快逃哇! ” 妈妈说:“决把电源和水源关掉! ”爸爸嚷道:“把窗户打开! ”一岁的妹妹被巨大的声音吵醒了,哇哇大哭,地震的时候混乱极了。

5.清晨,金黄色的阳光在海面上闪耀。成群觅食的海鸥,为了争夺一条小鱼,尖声呼叫,互不相让,让人看了好不心烦。 .

6最奇妙的还是冰花,看起来跟白霜一样。一丝丝,一层层,

像是洁白的棉絮黏在墙上;只要有人走近它,用气一呵,或伸手一抓,立刻烟消云散,不见踪影。

《一次教训》这篇作文,是要你们记叙一次得到教训的事情,例如“回家最晚的一天”“溜冰”“最难忘的事”“第一次打架”“可怕的祸事”“遭小偷”等。写作的时候要把事情发生的原因、经过、结果说明清楚。下面这篇文章供你参考:

一次教训

12月7日的早晨,我吃完早餐,背起书包,就飞也似的跑向学校。没想到刚 跨出家门,忽然一辆汽车冲了过来,我躲避不及,被车子撞到了,头东脚西地横在马路上,只觉得一阵疼痛,车子从臀部辗了过去!

爸爸冲出来,把我抱起来钻进车子,进到医院急救。到了医院,我很紧张,怕的是辗断腿骨,不能走路。经过x 光检查和验尿以后,医生告诉爸爸:“初步检查一切正常,但是仍然要观察两小时。”一直等到11时观察期过了,证实除了擦伤以外一切正常,爸爸才放心地抱着我回家,一路上我看见爸爸好几次流着眼泪。

最后,我要劝告大家,马路如虎口,一不小心就会发生意外。像我这次教训,虽然有惊无险,但是虚惊也够令人警惕呀! 行走千万注意安全。

描述未来的事情

能引起人们注意的事情,有的是过去的事情,有的是未来的事情,有的是现在自己眼前发生的事情。

“描述未来的事情”是作者借助感官和想象呈现的经验,它用文字加以描述,使读者感觉上好像看到过,听到过,接触过一样,而产生情感上的共鸣。

以下四个句子,都是描述未来的事情,作为大家写作的参考: 1我从花花世界的山上回到家里,闭上眼睛,树上仿佛已经满是梅花、杏花、桃花、李花。(闭上了眼睛以后,全是描述未来的事情)

2等我拿到压岁钱,我要去买一大串鞭炮,点燃它,把爱睡懒觉的哥哥吵醒。他起来抓我的时候,我就赶快藏到床底下,跟他玩“老鹰捉小鸡”,这是多么有趣的事情啊!(等我拿到压岁钱以后,全是描述未来的事情)

3我想:“有一天,如果我当了女王,我一定要让全世界的人,过着舒适的生活,而且还要发明机器人,替人们种田、煮饭、洗衣服。”(如果我当了女王以后,全是描述未来的事情)

4墙上挂着一个古铜色的玻璃框,里面放着用缎带做成的玫瑰,四朵红的,四朵白的,互朵黄的;有的含苞待放,有的盛开着,似乎散发着淡淡的香气,还带着甜味,越看越想看,(盛开以后,全是描述未来的事情)

《寒假中想做的一件事》是描述未来的事情,特别要注意为什么要做

这件事,内容如下:

寒假中想做的一件事

放寒假了,在这个假期中,我想做两件有意义的事情:一件是帮助伤残的小弦子;另一件是常去慰问孤儿院的小弦子。每当我看见伤残的小孩子被人家欺负,我就恨。我.限那些人为什么欺侮弱小呢? 伤残的人已经受够了精神上的打击,如果再给他们肉体上的痛苦,不是太残忍了吗? 因此我要劝阻那些欺侮他们的人,还要尽全力去帮助他们。

孤儿院的小孩们,有的没有父母,有的父母不要他们。他们失去父母的爱,生活寂寞,很可怜,我要去慰问他们,给他们鼓励和关怀。

有话直说

说话,一种是拐弯抹角地说,另一种是直接的说。这两种说法各有优点:前一种,语气婉转缓和;后一种,语气直率,情势逼人。请看:

1 你再不听话,我就拿棍子打人了。(因为不听话和棍子有直接的关系)

2 妈妈对我说:“在不起床,上学就要迟到了。”(因为上学和不起床有直接关系) 3 你的指甲有长又脏,真吓人。(因为长,脏和吓人有直接关系) 4 头发那么长,不去理,要当女生啊?(长发和女孩有直接关系) “生病的经验”你一定有的,是什么病?痛苦的情形怎么样?还有别忘了“有话直说”的方法,下面这篇文章供你参考。

生病的经验

说起生病我最内行了。我的过药物中毒,食物中毒,大肠发炎...... 各种各样的疾病,我都领教过。

记得前年夏天,因为消化不良引起大肠发炎,那时侯,我还小,不知道什么是病。起先肚子中央部委阵阵作痛,我以为是吃得太多,不去理他。过了两天,吃什么都没胃口,做事总是懒懒散散的,一点精神也没有。又拖了两天,实在受不了了,就跟妈妈说。妈妈听了,下了一跳说:“为什么不早说,我马上带你去看病。”

到了一家熟悉的医院,医生问我消化啦,睡眠啦...... 我都照实回答。最后,他才笑笑说:“没有什么,只是小毛病,吃了药,多喝开水,三五天就好了。”妈妈拿了药,付了钱,带我回了家。

唉!生病真划不来,以后我要听妈妈的话,注意保健,把身体养的棒棒的。

六种感觉综合使用

作文的时候,有时候写了几句,或者写了一段,就觉得好像要写的话都写完了,这时候,脑筋像用干的圆珠笔,挤出一滴油都感到困难,当然不会把写作看成一件愉快的事。文章写不出来,想写又无从下笔,有人说,这是写作能力差,固然不错,但是,如果会应用综合描写的技巧,就可以没话有话说,写成一篇文章是不会有太大困难。 什么叫做综合描写?就是用人的各种感觉去描写,例如视,听,嗅,味,触,思六种感觉,哪一种先写,哪一种后写,某一种多描写几次,某一种只描写一次,都没有什么关系。 下面列举的是利用各种感觉描写的句子。 (一)视觉

1面包店的架子上摆满各式各样的面包。 2黄黄浓浓的玉米汤上桌了。

(二)听觉

1“哗啦!哗啦!”下雨了。

2“孩子!天气凉了,赶快把外套穿上。”妈妈叮咛着。

(三)嗅觉

1烤牛排时,不断地冒出浓浓的,香香的气味。 2花儿散发出淡淡的幽香。

(四)味觉

1清凉的海风带来一股咸咸的味道。

2红烧排骨面,香喷喷的,尝一口,味道好极了。

(五)触觉

1清晨,花上的露珠儿落在我的手掌心,真冰凉。 2暖和的太阳,射在身上,非常舒服。

(六)思觉

1我的胃口如果想弟弟一样好,一定会胖起来。 2想象中,莲花上好像有亭亭玉立的少女在对我微笑。 下面几篇是利用综合描写的作品,供大家参考。 示例五则 画图

“现在开始画图(听)!”同学们拿出画纸和画笔开始作画。有的人埋头苦画,有的人咬着画笔,不知道要画些什么(视)。“唉!我的墨笔又没水了(听)!”“你看!我的狗画好了(听)!”说着,那位同学把我拉过去(触)。“哈!你画的根本是猫嘛!”“什么(听)...... ”

“请一,二组同学上台评分(听)!”看看画面上的图画,仿佛眼前摆放着香喷喷的烤鸭(嗅),又甜又香的糖醋排骨(味),吃起来一定很可口。如果我天天吃这些东西,体重一定会直线上升(思)。 “铃!铃!铃(听)! ”下节课是社会课,我得赶快准备资料。 海浪

“轰!”“啪!啪!啪! ”“呼 ”(听)湛蓝的海水汹涌地拍击着沙滩(视),清凉的海风带着一股咸咸的味道(嗅)。忽然,一个大浪打来,把我拉进冰凉的海水里(触),灌了几口海水,又苦又咸(味)。

下雨

“哗啦啦(听)!”下雨了,天气也渐渐冷了(触)起来,一辆黑色(视)汽车驶了过来,“沙!沙(听)”!溅起了喷泉般的水花(视)。“哎呀(听)!”雨水射(触)进嘴里,凉凉的(味),这是机器的杰作。忽然雨停了,天空出现七色的彩虹(视),好美,出去逛逛吧!天气真清凉(触),我爱(思)雨后的晴空。 看病

一到医院,医生用那冰冷的听诊器(触),忘我温热的身上一放(触),好像一块冰块贴在我胸前。医生听诊完了,又拿出闪闪发亮的针筒(视),朝我屁股刺了一下,我好像触电似的“呀”的一声呼叫起来(听)。 烤牛排

热腾腾的(触)牛排端上来了,不断冒出浓浓的,香香的(嗅)烟气,我用刀切了一小块放进嘴里,嫩嫩的,松松的(味),十分可

口。 观察与作文

上课铃声响过,我手里拿着测验纸,出现在教室。 “老师!要考作文吗?”同学们都很紧张。

“这不是考试,是有趣的测验,不及分数,你们只要认真写答案就可以了。” 有趣的测验题

1一脸汽车的车轮有几个( ) A 三个 B 四个 C 不一定 2叶子是什么颜色( )

A 绿色 B 白色 C 不一定 3乌龟吃什么东西( ) A 素 B 荤 C 荤素都吃

4小明体重20公斤,量体重时,如果蹲在体重计上,用尽全身力气,体重计上的指针指的会比20公斤轻还是重( ) A 重 B 轻 C 一样重

这些问题看起来简单,回答却不容易,经过我一再催促,才把测验纸收齐。学生们都议

论纷纷,我很快地把答案看过一遍,说: 你答对了吗?

“我们来看水答对了,谁答错了。答汽车有四个轮子的有31人超过半数,一般说来是对的。公共汽车算不算汽车?几个?6个。10轮打卡车,也是汽车呀!如果汽车之有4个轮子,后车轮容易磨损爆炸,车祸机会相对增加,警察就忙坏。”

“选叶子是绿色的,有41人,‘红花绿叶’使你们的观念大受影响。你看,仙丹花和朱蕉的叶子,什么颜色?是红色和紫色。咱们校园内有不少呢!因为夹在茂密的绿树丛中,不留心观察是不容易本发现的。”

“龟都爱吃肉,吃的是小虫,小鱼小虾之类的。课本上这样写,你们就确信无疑。试养过龟的陈,张,李,王等同学,写的是用青菜

喂食,郑同学在动物园亲眼看过养龟也是用青菜作饲料,只有覃安平养龟最有心得,他看到龟吃蚊蝇,也吃青菜。龟是‘野和尚’,‘荤’‘素’都有兴趣,可见书本上写的,一定要经过实际经验的印证才可以!”

“答一样重的有31人是正确的,答重量增多的有21人,大概他们以为用力就会加重吧!平直觉作答。至于答轻的9人,都是瞎猜,以后量体重多看看。”

画家也闹笑话

几年前,有一次画展,一位画家画香蕉园,参观的人数无不称赞他的画十分生动传神。一个小孩看了哈哈大笑,指出蕉弓弯错了方向。在场的人听了都惊讶不已。究竟蕉弓应该向上弯,还是向下弯?你们平常有没有注意? 苏东坡的眼睛也靠不住

“老师!经过你的说明,我对自己的眼睛都没有自信啦!”林轩略带沮丧地站起来说。 “这一次测验的目的是要你们注意观察,不注意观察是会闹笑话的。”我略略停顿后说,“宋朝宰相王安石有句诗说:‘黄狗卧花心。’大学问家苏东坡笑他见识浅薄,用错了材料。后来东坡偶然有机会走进花园,看见有黄色小甲虫伏在花心。他问围观的人那是什么虫?大家答称‘黄狗’。东坡才发现,自己真是见识不多,而叹服王安石观察的深入。”“对于我们写作的人,材料是很重要的,但是材

小学四年级作文作文19500字

初一作文

寄语

生活中蕴含着许多哲理,在人的一生中,只要是自己所经历的,我们都应该好好地去体会,只有这样,自己的人生道路才会伴有独特的风韵,而这就是自己,一个独一无二的你。“天生我材必有用”。请相信,你有你的特长,你有能力成为一个对社会、对他人有用的人。所以当你面对任何困难时,请不要害怕、退缩,给自己一个挑战的机会,让自己去尝试,去为之努力!快乐来自相信自己,超越自己!

目录

节日类 .............................................................................................................................................. 1

国庆节(一) . .......................................................................................................................... 1

国庆节(二) . .......................................................................................................................... 1

国庆节(三) . .......................................................................................................................... 2

国庆节(四) . .......................................................................................................................... 3

中秋节:家乡的月 . .................................................................................................................. 3

中秋节赏月 . .............................................................................................................................. 4

中秋节(一) . .......................................................................................................................... 5

中秋节(二) . .......................................................................................................................... 5

中秋节(三) . .......................................................................................................................... 6

中秋之月 . .................................................................................................................................. 6

写事类 .............................................................................................................................................. 7

校园里的新鲜事 . ...................................................................................................................... 7

一件愉快的事 . .......................................................................................................................... 8

有趣的小实验 . .......................................................................................................................... 9

写人类 .............................................................................................................................................. 9

我的好妈妈 . .............................................................................................................................. 9

写景类 ............................................................................................................................................ 10

下雪......................................................................................................................................... 10

下雪(二) . ............................................................................................................................ 10

我爱秋天 . ................................................................................................................................ 11

秋天来了 . ................................................................................................................................ 11

秋天来了(二) . .................................................................................................................... 12

秋天来了(三) . .................................................................................................................... 12

童话类 ............................................................................................................................................ 13

骄傲的玫瑰花 . ........................................................................................................................ 13

五指兄弟 . ................................................................................................................................ 14

骄傲的下场 . ............................................................................................................................ 14

风,太阳与月亮 . .................................................................................................................... 15

动物类 ............................................................................................................................................ 16

小“肥”龙 ................................................................................................................................. 16

小猫喵喵 . ................................................................................................................................ 17

我家的小动物 . ........................................................................................................................ 17

可爱的仓鼠 . ............................................................................................................................ 18

小狗小白 . ................................................................................................................................ 19

可爱的金鱼 . ............................................................................................................................ 19

1

节日类

国庆节(一)

一年一度的国庆节到来了,大街小巷都布置得漂漂亮亮,到处张灯结彩,洋溢着一派节日的气氛。今天阳光明媚,我和爸爸带着高兴的心情去玩。

在街上,每家店的门口都插着一面鲜艳的五星红旗。微风吹拂,一面面红旗迎风招展,显示着中国人的威信。一家家的商店看得我眼花缭乱,可是每一家店唯一不变的就是为庆国庆而优惠。家家户户有放鞭炮有唱歌的,每家和和融融地庆祝着国庆。

一路上我看到了很多汽车开来开去。马路两边挂着红灯笼,还有非常好看的工厂、商店门口都挂着彩旗,那里热闹极了,有绿色的草坪,还有五颜六色的花朵,人们都在那里拍照留念。我也拍了一张留作纪念。人民公园里的晚上更加美观热闹,公园门口停满了车子。

人们纷纷来这里看表演,人山人海,热闹极了!

当人们洋溢着欢笑的时候,有人比我们笑得更舒心,他们身上还有伤、还有痛,心中还有振兴中华的信念。他们是那些为了“今天”而流血牺牲的爱国将领,是真正的英雄!国庆,是祖国母亲的生日,也是他们真正意义上的生日。

今天我很开心,而且我会相信祖国的明天一定会更美好。

国庆节(二)

今天是我们祖国母亲68周年的生日,举国上下都在为祖国庆祝、自豪,骄傲! 在这节日期间,有着许许多多的工作人员放弃休息,坚守在工作岗位,为国庆贡献着自己微不足道的力量。这力量在千千万万的蓝衣服和黄衣服志愿工的行动下,汇成了一股庞大的凝聚力。如果你留心的话,这几天早晨起来上街,你就会发现有许许多多不同之处。比如:头几天还没有的“庆祝新中国成立68周年”的旗帜,在国庆的前夕已经飘扬在街道上的每一柱路灯上。一片火红的海洋给人

2

一种很振奋的感觉,而这些红旗都是在夜深人静的时候,工人叔叔们加班加点,爬梯子上去挂上的。

漫步在街旁的林荫人行道上,你就会发现每隔几米,就会很有规律的出现一簇五颜六色的小花坛,摆放的非常整齐,外面还有白色的小栅栏围着,令人耳目一新。这些艳丽的花草,哪一株没有倾注着园林工人的辛勤? 哪一株没有被工人的汗水浇灌?

我们的祖国正是有着一群普普通通的人,经过一代又一代的努力,使我们的祖国一步一步的强大,一步一步的繁荣,一步一步的走向世界强国。

让我们一起携手并进,迎来下一个祖国母亲的生日吧! 我相信,到那一天,我们的母亲会更加美丽,更加昌盛! 为我们的祖国自豪吧!

国庆节(三)

10月1日是国庆节,我们全家都来到了庐山脚下的蛇头岭农庄游玩。我可高兴啦,应为我可以大玩特玩啦!

我来到了农庄时,姐姐正在用石子打水漂,我跑过去,叫道:“姐姐! 我来啦! 咱们吃完饭来钓鱼! 行吗? ”姐姐笑呵呵的说:“可以呀! 先吃完饭再说。”饭很快吃完了,我和姐姐冲出去,一人拿了一根鱼竿,一点鱼饵,就冲去钓鱼了。

没想到,这事儿看得容易,做起来可难着呢! 我先在这片水域内撒了点鱼饵,引诱鱼儿游进我的“包围圈”,然后把蚯蚓穿在鱼钩上,把鱼杆用力一甩,“啪”的一声,我的鱼钩被我甩进了“包围圈”,浮标漂在水面上了,我开始耐心等待。突然,浮标沉了下去,是有鱼来了! 我连忙拉了起来,咦!? 鱼钩上空空如也,它跑到哪去了? 哦,这鱼真可恶,吃了蚯蚓不说,竟然擦一擦嘴,甩一甩尾巴游走了,这鱼真没德性,来餐馆吃饭竟然不付钱! 我气得肺都炸了。既然牺牲了一条蚯蚓,就一定要钓到一条又肥又大的鱼。我发奋努力,又把鱼线用力甩了出去。一个小时内我一条都没钓到,心想:反正也钓不到鱼,在这儿浪费时间,不如去做一些有意义的事。于是,我跑去喂兔子了。后来,我看见老爸来帮助我们姐弟俩人,也打起“不钓到鱼,誓不回家”的旗号与鱼展开了一场“生死”大战。我经过三个多小时的浴血苦战,到天黑的时候,我才终于钓到了一条“宝”鱼,我欣喜若狂,把这条“自动上门的傻鱼”视若珍宝,把它放进了鱼网。接下来,姐

3

姐也钓到了一条鱼,是我的鱼的十分之一大(可不是吹牛哦!) ,不过,有收获就是好的,这次钓鱼真令人难忘。

钓鱼可以陶治人的性情,这次钓鱼还令我明白了一个道理:没有付出就没有收获。

国庆节(四)

我们在星光灿烂下倾听时代的钟声,我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光,多少次,我们心潮难平,多少次,我们辗转难眠,多少次,我们都是为了这不同寻常的一天——祖国母亲五十九年华诞!

仰望长空,历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大,我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧,指南针上旋转着她的方向,刀光剑影下她次回归和平,精神劫难中又次积薪自焚,重获新生。为了祖国的成长,无数人前仆后继,呕心沥血,为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下,即使在那帝国主义的炮火中,中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十九年前的十月一日,我们的祖国振翅一飞,再度冲上云霄,向全世界发出了最为雄健豪壮的声音:“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊,震荡环宇,让群山响应,大海回波!

从那以后,一代新的天之骄子站立起来,他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯,用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂,用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。

中秋节:家乡的月

时逢农历十五中秋节,我一家都迫不及待地想回家乡赏月,正如张九龄说的“悠悠天宇旷,切切故乡情。”于是我们在渐浓的秋意中,驱车返回故乡——潮州。

家乡这儿风景秀美,是赏月的好地方。第二天晚上,我一家乘着微风,拥着满怀的好心情到寺庙赏月。

我抬头看,起初的月亮周围云缭雾绕,显得有些朦朦胧胧,仿佛笼罩在仙境之中。渐渐的,夜空中风儿开始顽皮地嬉戏,仿佛不经意间拨开屏障,露出了正

4

对我们嫣然而笑的月儿。月亮好似一支轻盈的画笔,在浮云间细腻而精致地勾勒出一阵阵美妙动人的光晕。

这时,月亮上忽然隐约地现出两个小黑点,飘忽不定。看着他们悠闲自在的模样,我不禁浮想联翩:啊! 嫦娥与玉兔一定正在月亮上散步呢!

月亮很慷慨,将月光毫不吝惜地四处挥洒,馈赠给世间每一个人、滋润世间的每一寸泥土。寺庙前烧起香来,不一会儿便烟火葱茏。月光像一双细腻的少女的手,仔细擦拭着每一丝烟,还让上面住满了会发光的小精灵,它门微微闪烁着,一定是在向人们招手吧!

啊! 不仅人们被这貌若天仙的月亮迷住了,连庙门前的高贵俏丽红花都忍不住随风摇曳着自己的裙裾,仿佛是向风光无限的月亮投去羡慕的一瞥。

我在月光轻柔的抚摸下、在其乐融融之中愉悦地赏了月。月亮大概受不惯那么多人对它投去的目光,便让风把屏障合上。我们便在浓浓的秋意中,与风儿手牵手,走回家了。

中秋节赏月

每年的中秋赏月对我来说也是一件特别有趣的事情。

这天晚上,我静静的坐在窗前,看着月亮缓缓的升起,比起以前明亮的挂在天空的月亮,今天的月亮不知道为什么格外的羞涩,她悄悄的躲在云层里,探出来一点点,观察着这个世界,仿佛只要有人看到了她,她就会躲回去云层里面。我悄悄的往后面移动了一点点,月亮像是确定了没人看她一样,终于从云层里面探出了一半的身姿。

这时,风来了,静静的吹着,树影摇曳。风抚摸着树影,越过山丘,来到月亮身旁,像是在做游戏一般,吹散云层,慢慢的把月亮的整个身姿露了出来,“哇,好美啊”。我感叹着。却见空中的月亮仿佛听见我的低语一般你,又轻轻的躲在云层后面。天空暗淡了,隐隐约约出现了几颗星星,我想月明星稀也是有理的。

看着月亮躲在云层后面,不禁想着,“月亮啊月亮,今天是中秋节,你不想来陪我们一起度过这个中秋吗?”月亮仿佛是听到了我的心声,又悄悄的探出了她的身姿,我望着月亮,沐浴着月光,默默的祈祷:明年的中秋我还是会希望这美丽的月色能陪我一起过中秋。

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中秋节(一)

早晨,我刚刚起床,心情异常兴奋。因为今天是中秋节,不但能和全家人一起吃上一顿喜悦的团圆饭,还能赏月、吃西瓜、吃月饼„„。一想到这里,我心里就乐开了花,盼望晚上快点到来。

时间过得好快呀!马上就到了晚上。一轮金黄的明月从山顶升起来了,它把皎洁的月光洒向大地。天空中云很淡,风很轻,月色很美,构成了一幅美丽的风景画。我望着月亮,好像里面真的有嫦娥、玉兔,还有那不停在砍桂花树的吴刚。此情此景,让我想起了很多月亮的故事。

我和爷爷、奶奶,还有老奶奶、姑姑、哥哥团团坐在月光下,品尝着香喷喷的月饼、甜丝丝的西瓜、酸溜溜的葡萄,还有爸爸刚从安徽黄山寄来的“救驾烧饼”。虽然爸爸和妈妈在外地出差,没有赶回来和我们团圆,但我还是感觉到了大家庭的温暖。

不知不觉月亮已升上了天空,整个城镇笼罩在一片光彩之中。我喜欢今年快乐的中秋,渴望明年的中秋。不知明年的中秋又将带给我怎样的快乐呢!

中秋节(二)

中秋节已向我们走来,妈妈和我也是一大早出门买菜,当然少不了月饼了,放眼望去,菜市场上排成了巨龙般的长队,你争我抢的。

听说今晚的月亮又大又圆,我默默期盼这今晚的到来。夜幕降临了,我来到阳台上,抬头扫视一遍,连月亮的影子也没见着。我到九点再次来到阳台。悄悄地,月亮出来了,当明月高高挂起时,它照亮了世界的每一个角落,同时,也照亮了我的心。整个世界都被月亮笼罩着,变得更加辉煌,看着硕大硕大的月亮,就有一种久违的幸福涌上心头。我像个孩子般大叫:" 月亮出来啦!”我爸爸妈妈,拿出月饼在阳台下边吃边赏月,别有一番滋味了。大家有说有笑的,笑声打破了夜晚的宁静。一阵微风吹过我的心头。月光如水,每一片叶子都披上了银衣,每一朵鲜花伴着月光进入了甜美的梦乡,每一只青蛙也都放声歌唱,谱写出一首“月光曲”我的心也顿时澎湃起来。月亮穿上了她那件洁白无暇的纱衣,她那边银盘一般的脸庞,给我留下了美好的印象,也给我的童年里留下了深刻的印象。这次

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中秋节,在大家的欢声笑语中度过了。

中秋节(三)

一年一度的中秋节来到了,中秋节是个团圆的节日,每到中秋节我们会吃月饼、赏月、放炮,月饼有各种各样的,味道也不同,每个味道的月饼都很好吃。

中秋节的月亮就像一个又大又圆的玉盘一样挂在天空,美丽极了,传说月亮上住着嫦娥、玉兔,而在中秋节的月亮是最大最圆的,也是最引人注目的。

到了晚上,五颜六色的花炮在天空中绚丽多彩的飞舞着,就像道道银河在天空一样,漂亮极了。我们今年也不例外,我和爸爸也放了很多的炮竹。

但是,放炮的时候一定要注意安全。我真想天天过中秋节啊!过节就像过年一样,可真热闹啊!而我们也迎来了新的学期、新的老师。我也希望在这学期里我的成绩会更上一层楼,做个老师喜欢的好学生。

最后祝大家中秋节快乐。

中秋之月

人们常说八月十五的月亮是最美的,我有些半信半疑,我想自己欣赏一下八月十五的月亮。

中秋节那天晚上,我早早的来到院坝,搭好桌凳,搀扶着奶奶坐好,等待月亮升起。大概八点多钟,月亮升起来了,圆圆的月亮好似一个大圆盘,高高的挂在天空,明亮的月光如水银般泻下来,我们的小院顿时明亮了许多。我想起老师告诉我们,月亮是古代文人的宠儿,常用月亮来寄托自己的情感,只要对着月亮静看,就会看见自己想看见的亲人。我连忙对着月亮看,看了一会,我对奶奶说:“奶奶,快看,我看见了爸爸妈妈,他们对着我们笑呢!”奶奶笑了:“看见了,看见了!”我想,此时此刻,在广东的天空下,也有一个儿子,一个母亲,在对着月亮看吧,他们也一定看见了妈妈和儿子的笑脸。我连忙跑进屋里,拿来月饼,对着月亮大喊:“爸爸妈妈,吃月饼,我想你们。”接着我就哭了,奶奶也哭了。

我永远也不会忘记那个中秋的月亮,它正如人们所说的,好美好美。

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写事类

校园里的新鲜事

今天开少先队大队会,但是这次队会与以往可不一样。吴主任说了,这次我们要迎接别的学校的老师和教委的领导,队会的名字就叫“德润童心、好习惯伴我行”。

为了这一天,我们“旗语队”两周前就开始选人、排队、训练。我们第一排十个人还被拉到电教室里熟悉音乐,练到五点半才走。虽然很辛苦,但大家练的很认真,不论是老师还是同学,没有一个人叫苦叫累的。我们心里只有一个信念——一定不能出错。

不仅是我们,连一二年级的小弟弟小妹妹们也无怨无悔呢!一二年级是美德操表演,三四年级是课堂四十分钟展示,还有演讲的,出旗的,报数的,献红领巾的,大家拧成一股绳,加班加点的练„„为了这一天,为了展现我们南阳路第二小学昂扬奋发的面貌,我们辛苦并快乐着!

这一天终于到了,学校将我们自己拍的美德照片(全都是礼、诚、俭、孝、勤、让的内容哦!)装饰在广告板上。我们看着开心极了——这可是我们自己做、自己拍的呀!而我们呢?队员们有的休息,有的做着准备工作,还有的依然在训练。我们“旗语队”随班下楼集合,所有人校服加白鞋,女生马尾加黑皮筋,一切井然有序。

开始了,我们面带微笑,雄赳赳气昂昂的走到场地中间,在“一二一,一二一”的口令下散开,“准备”!一声令下,全体蹲下。“嘀--嘀--嘀”,表演开始了,我们做着标准的动作,整齐划一。当我们做到第五节时,全体齐喊:“一二!一二三四!”呼声震天。表演结束时,我们喊着“一二一”离场,并回到位子上观看其他队伍的表演。下一个是一二年级的“美德操”。别看他们小,气势一点也不比我们五六年级的“旗语队”差,最后他们呈莲花形结束,很有意思。最后一个是三四年级的课堂四十分钟展示。听!上课铃声响了,只见同学们读书的,写字的,一丝不苟!哎?下课铃声响了,玩悠悠球的,跳皮筋的,个个开开心心,忙得不亦乐乎!他们表演出了我们上下课时的真实情景,太有意思了!

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放学时,我觉得很轻松,两周来付出的汗水得到了收获,我们为此付出的努力,值了!

一件愉快的事

窗外阴雨连绵,雨点淅淅沥沥地砸向大地。我凝视着玻璃上滑落的雨滴,心里却因外号一件事而乱如刀绞。

放学后,我仍无法平息我心里熊熊燃烧的怒火。我奔跑在回家的路上,泪水,雨水交织在一起,浑身湿透了,心里有一种说不出的凄凉。到家了,妈妈看着我垂头丧气的脸庞,关心的问:“考试考砸啦?”我不耐烦地说:“不是!”妈妈又问,“那怎么了?别怕不好意思,说给妈妈听。”随后,妈妈拿起毛巾擦干我的凌乱而又潮湿的头发,我又愤愤地说:“同学们给我起外号,他们有什么资格呀?”妈妈笑着说:“儿子呀,你应该学会处理自己身边的小事。同学这样做固然不对,可是,我们凡事也不能斤斤计较,也许,同学们是看你最近闷闷不乐的,想开个玩笑逗你笑呢!所以,你宽容一点,不要在生气啦!”我猛然抬起头,坐在门口,两只小野猫则紧紧依偎在一起,妈妈撑把伞当在它俩头上,它俩滴溜溜的转着小眼珠,还感激地舔着妈妈的脚哩!妈妈语重心长地说:“你看,这两小野猫啊,它俩一只爪子搭在另一只的脸上,湿漉漉的小尾巴紧紧缠在一起。耷拉着毛茸茸的小耳朵。但它们天天打架,是“冤家”,你又不是不知道,你看,它们紧紧相依,互相宽容原谅对方,才会依偎在一起遮风挡雨呐!”我沉默良久,心里豁然开朗!既然连小猫咪都可以互相宽容,那我就更应该学会宽容,不应该怀恨在心。

退一步,海阔天空。同学也是相处多年的老朋友,凡事要学会宽容。抬头不见低头见,何必斤斤计较,想到这里,我的心里坦然多了!

渐渐地,雨停了,阳光努力地去尝试冲破黑暗,终于,终于,它冲破了云层!一束阳光照耀在我们的脸颊上,暖暖地„„我看见俩只野猫甩了甩身上的雨水,还互相挠了挠对方的绒毛,便欢快地奔跑在我的视野里!

学会宽容是一件愉快的事。宽容会给人无比的力量。学会宽容让我把烦恼的事变成愉快的事!

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有趣的小实验

今天,上午第二堂是作文课,老师提着一袋东西,早早来到教室。同学们争着问:“老师,今天写什么呀?”只见老师神秘地笑了笑,摇摇头。我想:老师葫芦里到底卖的是什么药?

上课了,老师笑眯眯地问:“同学们,蜡烛点着后,怎样让它灭掉。”嘿,这算什么问题,太简单了。同学们争先恐后说:“吹灭呗”、“扇子煽灭”、“水泼”、“用脚踏”„„老师说:“对,今天我做个实验,让蜡烛自己慢慢熄灭。”

只见老师从袋子里拿出一只碟子,再往碟子里倒水,然后点燃一支短蜡烛,放在碟子中间,火苗越来越高。同学们瞪大眼睛看着,教室里雅雀无声。这时老师用一只玻璃杯倒扣在蜡烛上。只见蜡烛上火苗越来越小,还微微晃动了一下,几秒钟后,火苗竟然灭了,还飘着一缕淡淡青烟。眼尖的同学还发现杯子里还吸进不少水,这是怎么回事,我丈二和尚摸不着头脑,心想:“真怪”。

老师说:“蜡烛燃烧需要氧气,氧气占空气五分之一。蜡烛烧完了杯中氧气,杯里只剩下二氧化碳和氮气,所以灭了。因为烧掉五分之一氧气,所以把水吸了进来„„”

噢。我们恍然大悟,这里的学问真不少,这小实验,使我懂得不少科学道理。

写人类

我的好妈妈

我的妈妈很漂亮。妈妈长着一双大大的眼睛,非常有神气哟!嘴巴红红的,像一个红樱桃;有一个高高的鼻梁,像一座山峰;披着长长的头发,远远望去,像瀑布一样美丽。妈妈非常爱我。妈妈总是给我买好多漂亮的衣服,各种亮丽的衣服搭配起来,把我打扮得像个小公主。每当我生病的时候,妈妈陪我去医院看医生,给我买药,陪我打针,还心疼地问我:“还难受吗?”妈妈很关心我的学习,经常给我辅导作业。有一次我有道题不会,妈妈给我讲了一遍又一遍,直到我会了为止。妈妈还会给我做许许多多好吃的。她有一个拿手菜,就是西红柿炒

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鸡蛋。妈妈炒的西红柿红红的,鸡蛋是金灿灿的,有点像红色的苹果和黄色的小鸟,一看我的口水就流出来了,我可喜欢吃呢!

我爱妈妈,我想对妈妈说:“妈妈,您辛苦了!”

写景类

下雪

雪,落了,轻轻柔柔,无声无息地落了,但竹林里却有一番不同的景色。在竹林中,密密麻麻的竹叶挡住了大部分强烈的光线,所以只有一点光线,相较外面,竹林里是阴暗的,厚厚的雪铺在地上,就像一张暖和的棉被,竹笋便在这“温暖”的“棉被”下香甜地睡着了,只有雪化了,才能看到它们的真面目。而此时,它们就像一个睡懒觉的人,迟迟不肯醒来。

我在竹林中静静地看着,雪纷纷扬扬地落下,是不是落下几块积雪,咚、咚。我觉得比较无趣,便爬到了竹子的顶端,上面,已是一片雪的海洋,微风拂过,这片海洋泛起了白色的波浪,上面忽然蹦过几只松鼠,黑色的身影在白色的雪中变得十分显眼,它们十分灵活,连它们的身影都很难看到,更别说捉住他了。到了中午,白色的雪在强烈的阳光下有点晕眼,但青翠的竹子很好的中和了它。竹林里的景色焕然一新,飘落的雪,墨绿的叶,深绿的树干,动中有静,静中有动,绘成了一幅美丽的画卷。忽然,雪停了,瞬间万籁俱寂,时间就像禁止了一样,除了我自己的心跳,我几乎听不到什么声音,麻雀不叫了,乌鸦不飞了,连最繁忙的人们也停了下来。

竹林中的雪景,不一样的美,只有看了才能感受到。

下雪(二)

“下雪啦,下雪啦!”随着一声欢乐的叫声,我飞快的奔向窗外,向外望过去。一朵朵小雪花像一个个小精灵似的跳落下来,它像烟一样轻,像玉一样洁白,飘飘洒洒。

“多美的小雪花啊!”我不禁赞叹起来。开始时,它有小又薄,就像一根根

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小羽毛,慢悠悠地落在了地上。接着小雪花变得密密麻麻了,就像调皮的精灵在为人们洒下洁白,纯真的幸福,那晶莹剔透的雪花在空中翩翩起舞。后来雪越下越大,就像小精灵们把所有的“幸福”全都洒了下来一样。它们在空中翩翩起舞,纷纷落下,整个世界都变得洁白,美丽起来了。我不禁将手伸出窗外,雪花像一个个小伞兵似的,跳进了我的手心。还没等我仔细观察,它就悄无声息地消失了,化成了一滴滴晶莹的水珠,在我手心里流淌。

雪还在下。不一会屋外就铺上了一层雪白的衣裳,地面也变成了洁白的地毯,房顶上也铺满了棉絮„„显得格外宁静。突然,一阵阵银铃般的欢笑声打破了这个静谧的世界,他们穿着各色的衣裳在雪地上追逐,嬉戏。他们给这个静谧的世界又添上了一种美,便使得这个银白色的世界充满了快乐!

我爱雪,更爱这个银白色的世界!

我爱秋天

秋天,一个和风送爽、枫叶如丹的季节。她虽然没有春天的鸟语花香,没有夏天的热情奔放,没有冬天的洁白无暇,但是她却深深地吸引着我,因为秋天是迷人的。放眼望去,到处是一派丰收的景象:棉花白似雪,沉甸甸的稻穗在微风的吹拂下,弯下了腰;颗粒饱满的高粱红似火„„果园里的苹果早就成熟了,远远望去,一个个的苹果犹如一盏盏的小红灯笼,多好看呀!走近一看,她们又像害羞的小姑娘,悄悄的躲在树叶的后面,看着农民伯伯们为了她们忙碌着。苹果可一个个都是小胖墩,你瞧,树枝都被她们压弯了腰,直叫着:“哎哟,哎哟,太沉了,轻点,轻点!”

秋天,一个令人心动的季节,给人快乐的季节,让我着迷的季节,他给大地带来了无比的美丽,给我们带来了无穷的乐趣,更给人们带来了丰收的喜悦。

我爱你,迷人的秋天!

秋天来了

清晨,一阵凉爽的风吹进了我的心扉。啊,是秋的声音。

秋,在夏日后珊珊迟来,轻柔地抚摸着被骄阳炙烤的大地,又和北归的大雁撞了个满怀,依依不舍地与在苍穹下遨翔的大雁告别。大雁一会儿排成“一”字

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形,一会儿又排成“人”字形,似乎和秋天有着什么约定。

一股幽香扑面而来,秋追寻着花香,一看,原来是金桂妹妹,她们羞涩地躲在叶间。雏菊、白菊、黄菊„„千姿百态,欣然怒放,仿佛在争着比美。一串红和鸡冠花也在比谁更红,更艳„„

咦,秋姑娘又闻到了一股香味,她追到田野里,稻谷翻滚着金色的波浪,高粱涨红了脸,麦子笑弯了腰。他们以自己独特的魅力迎接秋的到来。

秋又被一些五颜六色的色彩吸引了,苹果像一个害羞的小姑娘,胀红了娇嫩的脸;橘子脱下了青绿的外套,换上了黄灿灿的衣裳;一串串葡萄披上了草绿和紫黛色的衣裙„„果农伯伯的脸上像开出了一朵灿烂的鲜花。

秋,一个多姿多彩的季节,用自身的妩媚和风韵为人们带去欢乐和幸福。

秋天来了(二)

秋天来了,秋风像调皮的孩子在田野里打着滚,在小路上来回奔跑着。我来到果园里,放眼望去,不禁眼花缭乱,目不睱接。只见各种果子五颜六色,有红的、黄的、橙红的、紫红的、淡绿的,美丽极了。

我先进入葡萄园里,看那几十亩的葡萄树连成一片,像绿色的海洋浩瀚无边,蜿蜒缠绕的藤蔓像一条条巨龙,将葡萄架上上下下全部占满,葡萄叶像巨大的手掌,密密麻麻地把葡萄架遮得严严实实,一阵风吹过,葡萄叶沙沙作响,像在低声悄语,又像在唱秋天的赞歌。成熟的葡萄一串串挂满藤蔓,有的躺在叶子后面,像一个害羞的小姑娘,有的拨开叶子,笑嘻嘻地望着我们,像一个个顽皮的小男孩,还有的几串挨在一起,像几个亲密的朋友聚在一起做游戏,它们润泽光洁,晶莹剔透,在太阳的照耀下闪着光芒,我摘了一颗放进嘴里尝一尝,那酸甜的汁水沁人心脾。离开葡萄园,我走到西瓜地里,那圆滚滚的西瓜像一个个球,有大有小,我看着一个个西瓜,那香味诱人得让我忍不住去咬一口。“太好吃了”我尖叫道。我又去了很多地方,那香味总能把我勾住,让我忍不住去品尝。

秋天是个丰收的季节,我喜欢硕果累累的秋天。

秋天来了(三)

炎热的夏天慢慢地离开了,天气很凉爽。蓝蓝的天空像大海一样。白云像软

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棉棉的棉花。一阵风吹过来了,把树叶落下来了。

公园里,百日红花欣然怒放,五片花瓣围在一起,就像一张张可爱的笑脸,随风舞动,好像在请我们一起跳舞。菊花仙子到了秋天,颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的、橙红的、淡绿的„„美丽的菊花在阳光里频频点头,好像在对我们打招呼。果园里,圆圆的苹果穿着一件红红的衣服,高高地挂在树上,你挤我碰,散发着香甜的气味,把小朋友的脚给勾住了。摘下一个苹果,大口咬下去,啊!真甜!

秋天有漂亮的花朵,有香甜的果实,秋天多么美丽!

童话类

骄傲的玫瑰花

在一个花园里生长了一株非常美丽的玫瑰花,它很骄傲,认为自己是世界上最美的花。

每天早晨起来它都会整理好自己的花瓣,使浓郁的花香散播到更远的地方。每当有人走到这儿时,都会情不自禁地低下头来闻一闻它的芳香,然后赞叹到:“啊!这株玫瑰花不仅美丽,而且还散发着香味。”人们越赞美它,它就越骄傲。

它甚至觉得天上的太阳带来的阳光是给它一个人的;夜晚天上的月亮是为它一个人照亮的。

一会儿小鸟从它身边经过,它叫到:“小鸟,小鸟,你去过许多地主,你见过有我美丽的花吗?”小鸟没有理睬它,飞走了。过了一会儿又飞来一只蝴蝶,它又叫到:“蝴蝶,蝴蝶,你经常在花丛中穿梭,你见过比我还美丽的花吗?”蝴蝶也没有理它,就飞走了。又飞来一只蜜蜂,玫瑰花喊到:“蜜蜂,蜜蜂,你平时到处采蜜,你一定见过许多花,你有没有见过比我美丽的花?”蜜蜂也没有理他,也飞走了。玫瑰花觉得一定是它们自愧形惭不敢同它讲话,于是它更骄傲了。

有一天,它突然发现自己的身旁不知什么时候长出了一株很丑的狗尾草,它对狗尾草说:“你是什么东西,离我远点。”狗尾草有礼貌的说:“我是新落户的,希望我们能够成为好朋友。”玫瑰花厌恶地说:“你长的那么难看,还想和我成为

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好朋友,你想都别想。”狗尾草很难过,低下了头。快到夏天了,狗尾草每天都忙着努力把根往深处扎,因为天气将越来越干燥,没在充足的水份,狗尾草告诉玫瑰花:“夏天快来了,你要把根往深处扎,否则就没有足够的水份供你吸收。”玫瑰花理都没理狗尾草,依旧忙着打扮自己。很快夏天来了,两个月没有一滴降水,玫瑰花没有充足的水份,干枯了。

五指兄弟

手爸爸有五个儿子——五指。分别是大胖子大拇指、豆芽菜食指、高个子中指、小顽皮无名指和矮冬瓜小指。

这天,五个兄弟吵得不可开交,一打听才知道,原来,它们在比谁的功劳最大!

大拇指挺着大肚子,骄傲的说:“我的用途最广,什么按图钉、数钱和数纸,我样样都在行!”食指斜眼看拇指,说:“得了吧!你个小胖子哪能和我比,你瞧我,什么握笔、玩游戏、按门铃,我个个都精通。”中指低头望望他们,哈哈笑着说:“我的个子最高大,用途也最多,你看:拿筷子、拿笔、哪个少了我!”无名指不服气:“演奏乐器要是没了我,哪有好听又优美的乐曲!”小指抬头也恼怒的用最大的声音喊着:“别看我个子这么小,可玩花绳、掏耳朵,还是要用我这个最小的去打探。”

五个兄弟在那吵了老半天,也没有定下谁的功劳、用途最大,他们去请教爸爸。手爸爸说:“我先不下结论,我给你们一个小球,谁拿起它,谁就最伟大。”五兄弟一个一个去试,都没成功。手爸爸说:“你们一起拿拿看!”果然,五兄弟一下子拿起了这个小球。“你们看!”手爸爸笑眯眯的看着他们说,“明白了吧?你们五兄弟只有齐心协力,才会力量大,你们五兄弟,缺一不可!”

从此以后,五兄弟齐心协力干每一件事,和和睦睦,快快乐乐。

骄傲的下场

在一个阳光明媚的上午,乌龟和小白兔要比赛跑步了。

一只调皮的小猴子说了比赛规则,路线是从草丛开始,穿过树林、小溪、山坡,最后到达山顶处。比赛开始了,只见兔子用后腿一蹬,像离弦的箭一样冲了

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出去,乌龟则不紧不慢地迈着小碎步跑着,兔子一鼓作气地跑到小溪边,它口渴了,就在小溪边喝了点水,这时它觉得有点累了,心想乌龟肯定还早着呢,反正自己快要到了,就先休息一下下吧,于是它身子一躺,脑袋一歪就睡着了。

小乌龟虽然身上有一件太重的装备,但是经过它长时间的锻炼,它学会了超乎常人的耐力和毅力。小乌龟不停地跑着,跑过了草丛,穿过了树林,趟过了小溪,爬上了山坡,就在小乌龟爬到半山腰时,小兔子终于醒了,它伸伸懒腰,回头望望,心想怎么小乌龟还没有来到小溪边呀,正当小兔子沾沾自喜的向山坡方向跑去,却发现小乌龟马上就要到山顶了,于是它大跨步的向山顶跑去,可惜太晚了。

最终,小乌龟站在了领奖台上,很多动物为小乌龟欢呼,高声大喊:“小乌龟你真棒!小乌龟你最棒!”

龟兔赛跑的故事,让我懂得了骄傲使人落后,虚心使人进步。做事情要踏踏实实的,这样才会取得成功。

风,太阳与月亮

一天早上,风和太阳相遇了,风就对太阳说:“你啊,虽然整天从早到晚都在给人们温暖,可久而久之,人们就会忘记你,觉得你没什么特别。”

太阳说:“那你又有什么了不起的地方?不就是给人们吹吹风吗,害的别人感冒打喷嚏。”“你、你„„好,我们就来比试比试,看看谁的本领大。”风生气地说。“好啊,比就比,难道我还怕你不。”

到了晚上,太阳去睡觉了,月亮出来值班。风很不在意地说:“月亮啊月亮,你别老帮着太阳,每天晚上替它出来值班,它去睡觉,你也去睡吧。”月亮温柔地说:“不行呀,我一走,人们要是走出家门,那就什么也看不见,很容易出事的,且老天爷也会撤掉我的职务的。”风得意地说:“真是个胆小怕事的家伙。你看我,想去哪就去哪,多自由自在。而你连走都不敢走,哪还谈的上勇敢。有种,和我比一比,看谁是最勇敢的?”看到风得意的样子,月亮也不甘示弱,她说“你不要小看人,比就比。”

第二天,太阳还是和往常一样来到中国,想起昨天风对它所说的话,他觉得好像有点道理,于是开始忙碌起来。“哈哈„„”他在使劲发力,对着大地猛烈

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地晒,结果,大地被烧焦了,害的人们叫苦连天,有的人还得了一种叫“皮肤病”,出门时不得不涂上一层厚厚的防晒霜,而且还要用衣服或毛巾裹得严严实实的,嘴上还不停地说:“风呀,你什么时候才来帮我们降降温呀,这样下去,我们也会变成“烤人”了?”

风则在美国洛杉矶,使劲地对吹,吹得大树断了,广告牌倒了,小动物被吹走了,甚至连人们的房子也被吹得无影无踪。人们痛苦地在寒冷的大地上挣扎,苦苦哀求老天:“太阳啊,你快点出来吧,我们就快受不了了,这里的风实在太大,气温也越来越冷,求你快过来帮帮我们吧。

想起风的话,月亮再也不愿意和太阳替换值班了,她独自一人跑到英国去了,让人们一直处在夜晚中。只听到人们不停地在黑夜里苦苦盼太阳出来的声音。

老天爷看到大地的情况,听到人们不同的求救声后,他再也坐不住了,马上派人把太阳、月亮和风叫到跟前,并把他们争强好胜的视频放给他们看。看到这些情况,风低着头说:“真对不起,这都是我的错,我不应该瞧不起你们。”太阳也红着脸说:“我也不对,我是哥哥,更不应该和你们一起瞎哄。”还没等太阳说完,老天爷就摸着月亮的头,和蔼地说:“孩子,你们知错能改,这很了不起。但只靠嘴上说,不用行动去做,那是没有用的。你们一定要记住:尺有所短,寸有所长。无论什么时候,都要不断地互相学习,努力去改正自己的缺点,这才是天下最强、最勇敢的。”听了爷爷的话,他们伸出手,不约而同地说:“我们做回好朋友吧。”说完,他们就奔向需要他们的地方帮助人们解除各种困境。不久,大地又恢复了平静,一个美丽、祥和、幸福的家园又展现在眼前,大家都笑了。 动物类

小“肥”龙

虽然我们家没有一只像多拉爱梦一样神奇的猫,但是我们也有一只小小的肥龙猫,你问为什么叫它为肥龙猫?

因为这只猫长的实在是很肥,为了方便我们好叫它,所以我们给它去了一个好听的名字——“肥龙”,它的身子肥肥的,头却很小,嘴巴也不小还有几根长长的胡须长在上面,给它添加了几分沧桑感。

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肥龙最爱吃鱼,所以每次我都会给它吃很多小鱼,最后导致我一回家它就会凑到我的跟前来跟我要鱼吃,一看到它那馋样,我就立马放下书包去给它拿小鱼吃,看着它吃完小鱼的满足样我好想也满足了一样。真奇怪啊! 不过有一天它长成了一个大胖球,我肯定不会再想要它了。

还有一次,我去买水果,小猫肥龙又大叫一声“喵”,像打雷一样,好像在说:“我要出去,我要出去! ”我没有带它出去,它把我的衣服咬破了,也把我的鞋带咬松了。我气得真想揍它一顿,可是看到它可爱的表情,我又不忍心下手了。

肥龙虽然调皮,但它每一次都会给我们家捉老鼠,是我们家的“功臣”。 我喜欢这只可爱又淘气的“肥龙”!

小猫喵喵

我家养了一只很可爱的小猫,它的叫声很好听,所以我给它起个个名字叫“喵喵”,我很喜欢它。

喵喵长着一对水灵灵、黑宝石般的大眼睛,一身黄白相间的皮毛,看上去像穿了一件华丽的衣服,它的身子胖乎乎,特别可爱!

喵喵喜欢玩珠子。有一次我带着它到院子里玩,我把珠子扔到天上,它灵巧地一跳,立刻用爪子抓住了珠子。接着,它自豪地摇着尾巴,象是对我说:“主人,我很有本事吧! ”把我搞得哭笑不得。

还有一次,我放学一回到家,它就抱着我的腿喵喵直叫,好象再说:“主人,我的肚子很饿,想吃东西! ”看着它那可怜巴巴样子,我连忙跑大厨房给它拿了几条妈妈炸的小鱼,它接过小鱼便狼吞虎咽地吃了下去,吃完还用爪子摸了摸鼓起的小肚皮,真有意思。

从那以后,喵喵和我的感情与日俱增,它经常在夜里悄悄地爬到我的身子上,还有细细的胡须挠我的痒痒。

喵喵为我的生活带来了无穷的乐趣,我喜欢这只又淘气又可爱的小猫!

我家的小动物

我家的小花园里养着几只小动物:一只大母鸡,一只小鹩哥,还有两只小八哥。

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我家的鹩哥最漂亮,它的冠子黄黄的,嘴巴的颜色跟胡萝卜相近,它除了吃专用的鸟食外,还喜欢吃虫子、鸡蛋、枸杞、苹果„„它会几句简单的会话,如“你好”、“小宝”、“胆小鬼”、“幺幺”等。

两只小八哥都是黑色的羽毛,眼睛黄黄的,我给它们分别取名叫小林和小啄。小林会说“爸爸”、“老板”,小啄会说“喂喂喂喂”、“扑扑扑扑”、“你好——”等。

鹩哥和八哥之间还会开展对话,八哥说:“鹩哥——”,鹩哥则很礼貌地回答:“哎——”。八哥高兴的时候尾巴会张开,冷的时候它会把脚缩进自己腹部的羽毛下,见到人时它还会点头打招呼。

我家的大母鸡呢,金黄的羽毛,暗红的冠子,薄薄的眼皮,宽宽的翅膀,弯弯的嘴巴,它喜欢吃玉米面、大白菜、西红柿、米饭„„平常总是吃得饱饱的,常常在天气好的日子下蛋,“咯咯嗒——,咯咯嗒——”,下蛋前还会唱蛋歌,“咯——咯——”。大母鸡非常乖巧,当我伸手抚摸它时,它会轻轻地伏下去,蹲在地上。

我太喜欢我家的小动物了,因为它们都是我的好朋友。

可爱的仓鼠

你喜欢小动物吗? 下面我给你们介绍一种可爱的小动物,一种鼠类,名叫仓鼠。它比普通老鼠要小,它一般生活在沙漠里,靠食小动物为生。现在的仓鼠已被人类当作宠物来养。

今天,妈妈带我去补习班上课,看到教师要求同学们带的小仓鼠,我可喜欢了。那些小仓鼠们都全身长得毛茸茸的,像一个个活的小毛绒公仔,它们的皮毛有淡黄色和灰色的,它们长着一双小小的耳朵,一双小小的眼睛,就像黑宝石一样,还长着一条小小的尾巴,全身胖乎乎的,就像一个个小圆球。而且它们的眼睛都瞪得圆溜溜的,整天骨碌碌地打着转儿,就好像在打什么鬼主意一样。

通常小仓鼠喜欢吃五谷杂粮和水果等香脆食物,只要把这些食物放进笼子里,它立马把它的小眼睛瞪得大大的,闪着亮光,小小的三瓣嘴立马叼着食物,用它那小小的前爪捧着,毫不客气地吃下去。

如此可爱的小仓鼠,我也想养一只啊!

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小狗小白

今天,爸爸买了一只小狗给我,我非常高兴。它的身形像猫,毛非常滑、白。耳朵非常灵敏,别人在十几米走路它也听得见。它有一双锐利的眼睛,我距离它很远它也认出我这个小主人,摇着尾巴跑到我的跟前,这只小狗非常逗我喜欢。

下午,我抱着小狗进我的房间里,我和小狗玩起了捉迷藏,一个藏一个找,玩得非常高兴。玩累了小狗趴在地上渐渐地睡着了,足足睡了两个小时才醒过来,当小狗醒过来的时候我用手模摸它白而滑的毛,心里想:“哇! 小狗的毛真滑呀! ”小狗汪了两声,好像在说:“小主人你一定要做完作业才可以和我玩。”这时我才想起我还没有做完作业。

我立刻走到书桌前坐在椅子上,认认真真地把作业做完。

从此以后,我有了这只小狗生活觉得变得更加快乐了。

可爱的金鱼

今天,我们家来了三位新成员,它们是三只可爱的小金鱼。

一条金鱼全身金黄的,在阳光下闪闪发光,后面还拖着金纱裙呢!你瞧,那有一条好像刚从墨水瓶里跳出来的,那对鼓鼓的大眼睛真像一对灯泡。还有一条穿着五彩衣,真美呀!

下午,我又去观察金鱼,三条可爱的金鱼在鱼缸里自由自在的游着,妈妈放进几颗鱼食,两条金鱼一见有鱼食就迫不及待冲过去,它们应该是和妈妈妈一时间久了所以不怕了。可那条小黑鱼却默默无闻。我想它不饿吗?呀!那两只金鱼不一会儿就把鱼食吃个精光。

晚上,快睡觉了,我还有一件事没干那就是观察金鱼,我走到鱼缸前仔细观察,发现金鱼死了。我大叫一声,妈妈连忙走过来问我怎么了,我伤心地说:“金鱼死了”。妈妈一看笑着说:“没死呀”。我奇怪地说:“金鱼睁着眼睛一动不动”。后来妈妈告诉我鱼做什么都睁着眼睛。我想鱼真勤劳,不管做什么都睁着眼睛。

金鱼真可爱,以后我要好好观察它。

寄语

生活中蕴含着许多哲理,在人的一生中,只要是自己所经历的,我们都应该好好地去体会,只有这样,自己的人生道路才会伴有独特的风韵,而这就是自己,一个独一无二的你。“天生我材必有用”。请相信,你有你的特长,你有能力成为一个对社会、对他人有用的人。所以当你面对任何困难时,请不要害怕、退缩,给自己一个挑战的机会,让自己去尝试,去为之努力!快乐来自相信自己,超越自己!

目录

节日类 .............................................................................................................................................. 1

国庆节(一) . .......................................................................................................................... 1

国庆节(二) . .......................................................................................................................... 1

国庆节(三) . .......................................................................................................................... 2

国庆节(四) . .......................................................................................................................... 3

中秋节:家乡的月 . .................................................................................................................. 3

中秋节赏月 . .............................................................................................................................. 4

中秋节(一) . .......................................................................................................................... 5

中秋节(二) . .......................................................................................................................... 5

中秋节(三) . .......................................................................................................................... 6

中秋之月 . .................................................................................................................................. 6

写事类 .............................................................................................................................................. 7

校园里的新鲜事 . ...................................................................................................................... 7

一件愉快的事 . .......................................................................................................................... 8

有趣的小实验 . .......................................................................................................................... 9

写人类 .............................................................................................................................................. 9

我的好妈妈 . .............................................................................................................................. 9

写景类 ............................................................................................................................................ 10

下雪......................................................................................................................................... 10

下雪(二) . ............................................................................................................................ 10

我爱秋天 . ................................................................................................................................ 11

秋天来了 . ................................................................................................................................ 11

秋天来了(二) . .................................................................................................................... 12

秋天来了(三) . .................................................................................................................... 12

童话类 ............................................................................................................................................ 13

骄傲的玫瑰花 . ........................................................................................................................ 13

五指兄弟 . ................................................................................................................................ 14

骄傲的下场 . ............................................................................................................................ 14

风,太阳与月亮 . .................................................................................................................... 15

动物类 ............................................................................................................................................ 16

小“肥”龙 ................................................................................................................................. 16

小猫喵喵 . ................................................................................................................................ 17

我家的小动物 . ........................................................................................................................ 17

可爱的仓鼠 . ............................................................................................................................ 18

小狗小白 . ................................................................................................................................ 19

可爱的金鱼 . ............................................................................................................................ 19

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节日类

国庆节(一)

一年一度的国庆节到来了,大街小巷都布置得漂漂亮亮,到处张灯结彩,洋溢着一派节日的气氛。今天阳光明媚,我和爸爸带着高兴的心情去玩。

在街上,每家店的门口都插着一面鲜艳的五星红旗。微风吹拂,一面面红旗迎风招展,显示着中国人的威信。一家家的商店看得我眼花缭乱,可是每一家店唯一不变的就是为庆国庆而优惠。家家户户有放鞭炮有唱歌的,每家和和融融地庆祝着国庆。

一路上我看到了很多汽车开来开去。马路两边挂着红灯笼,还有非常好看的工厂、商店门口都挂着彩旗,那里热闹极了,有绿色的草坪,还有五颜六色的花朵,人们都在那里拍照留念。我也拍了一张留作纪念。人民公园里的晚上更加美观热闹,公园门口停满了车子。

人们纷纷来这里看表演,人山人海,热闹极了!

当人们洋溢着欢笑的时候,有人比我们笑得更舒心,他们身上还有伤、还有痛,心中还有振兴中华的信念。他们是那些为了“今天”而流血牺牲的爱国将领,是真正的英雄!国庆,是祖国母亲的生日,也是他们真正意义上的生日。

今天我很开心,而且我会相信祖国的明天一定会更美好。

国庆节(二)

今天是我们祖国母亲68周年的生日,举国上下都在为祖国庆祝、自豪,骄傲! 在这节日期间,有着许许多多的工作人员放弃休息,坚守在工作岗位,为国庆贡献着自己微不足道的力量。这力量在千千万万的蓝衣服和黄衣服志愿工的行动下,汇成了一股庞大的凝聚力。如果你留心的话,这几天早晨起来上街,你就会发现有许许多多不同之处。比如:头几天还没有的“庆祝新中国成立68周年”的旗帜,在国庆的前夕已经飘扬在街道上的每一柱路灯上。一片火红的海洋给人

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一种很振奋的感觉,而这些红旗都是在夜深人静的时候,工人叔叔们加班加点,爬梯子上去挂上的。

漫步在街旁的林荫人行道上,你就会发现每隔几米,就会很有规律的出现一簇五颜六色的小花坛,摆放的非常整齐,外面还有白色的小栅栏围着,令人耳目一新。这些艳丽的花草,哪一株没有倾注着园林工人的辛勤? 哪一株没有被工人的汗水浇灌?

我们的祖国正是有着一群普普通通的人,经过一代又一代的努力,使我们的祖国一步一步的强大,一步一步的繁荣,一步一步的走向世界强国。

让我们一起携手并进,迎来下一个祖国母亲的生日吧! 我相信,到那一天,我们的母亲会更加美丽,更加昌盛! 为我们的祖国自豪吧!

国庆节(三)

10月1日是国庆节,我们全家都来到了庐山脚下的蛇头岭农庄游玩。我可高兴啦,应为我可以大玩特玩啦!

我来到了农庄时,姐姐正在用石子打水漂,我跑过去,叫道:“姐姐! 我来啦! 咱们吃完饭来钓鱼! 行吗? ”姐姐笑呵呵的说:“可以呀! 先吃完饭再说。”饭很快吃完了,我和姐姐冲出去,一人拿了一根鱼竿,一点鱼饵,就冲去钓鱼了。

没想到,这事儿看得容易,做起来可难着呢! 我先在这片水域内撒了点鱼饵,引诱鱼儿游进我的“包围圈”,然后把蚯蚓穿在鱼钩上,把鱼杆用力一甩,“啪”的一声,我的鱼钩被我甩进了“包围圈”,浮标漂在水面上了,我开始耐心等待。突然,浮标沉了下去,是有鱼来了! 我连忙拉了起来,咦!? 鱼钩上空空如也,它跑到哪去了? 哦,这鱼真可恶,吃了蚯蚓不说,竟然擦一擦嘴,甩一甩尾巴游走了,这鱼真没德性,来餐馆吃饭竟然不付钱! 我气得肺都炸了。既然牺牲了一条蚯蚓,就一定要钓到一条又肥又大的鱼。我发奋努力,又把鱼线用力甩了出去。一个小时内我一条都没钓到,心想:反正也钓不到鱼,在这儿浪费时间,不如去做一些有意义的事。于是,我跑去喂兔子了。后来,我看见老爸来帮助我们姐弟俩人,也打起“不钓到鱼,誓不回家”的旗号与鱼展开了一场“生死”大战。我经过三个多小时的浴血苦战,到天黑的时候,我才终于钓到了一条“宝”鱼,我欣喜若狂,把这条“自动上门的傻鱼”视若珍宝,把它放进了鱼网。接下来,姐

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姐也钓到了一条鱼,是我的鱼的十分之一大(可不是吹牛哦!) ,不过,有收获就是好的,这次钓鱼真令人难忘。

钓鱼可以陶治人的性情,这次钓鱼还令我明白了一个道理:没有付出就没有收获。

国庆节(四)

我们在星光灿烂下倾听时代的钟声,我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光,多少次,我们心潮难平,多少次,我们辗转难眠,多少次,我们都是为了这不同寻常的一天——祖国母亲五十九年华诞!

仰望长空,历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大,我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧,指南针上旋转着她的方向,刀光剑影下她次回归和平,精神劫难中又次积薪自焚,重获新生。为了祖国的成长,无数人前仆后继,呕心沥血,为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下,即使在那帝国主义的炮火中,中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十九年前的十月一日,我们的祖国振翅一飞,再度冲上云霄,向全世界发出了最为雄健豪壮的声音:“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊,震荡环宇,让群山响应,大海回波!

从那以后,一代新的天之骄子站立起来,他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯,用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂,用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。

中秋节:家乡的月

时逢农历十五中秋节,我一家都迫不及待地想回家乡赏月,正如张九龄说的“悠悠天宇旷,切切故乡情。”于是我们在渐浓的秋意中,驱车返回故乡——潮州。

家乡这儿风景秀美,是赏月的好地方。第二天晚上,我一家乘着微风,拥着满怀的好心情到寺庙赏月。

我抬头看,起初的月亮周围云缭雾绕,显得有些朦朦胧胧,仿佛笼罩在仙境之中。渐渐的,夜空中风儿开始顽皮地嬉戏,仿佛不经意间拨开屏障,露出了正

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对我们嫣然而笑的月儿。月亮好似一支轻盈的画笔,在浮云间细腻而精致地勾勒出一阵阵美妙动人的光晕。

这时,月亮上忽然隐约地现出两个小黑点,飘忽不定。看着他们悠闲自在的模样,我不禁浮想联翩:啊! 嫦娥与玉兔一定正在月亮上散步呢!

月亮很慷慨,将月光毫不吝惜地四处挥洒,馈赠给世间每一个人、滋润世间的每一寸泥土。寺庙前烧起香来,不一会儿便烟火葱茏。月光像一双细腻的少女的手,仔细擦拭着每一丝烟,还让上面住满了会发光的小精灵,它门微微闪烁着,一定是在向人们招手吧!

啊! 不仅人们被这貌若天仙的月亮迷住了,连庙门前的高贵俏丽红花都忍不住随风摇曳着自己的裙裾,仿佛是向风光无限的月亮投去羡慕的一瞥。

我在月光轻柔的抚摸下、在其乐融融之中愉悦地赏了月。月亮大概受不惯那么多人对它投去的目光,便让风把屏障合上。我们便在浓浓的秋意中,与风儿手牵手,走回家了。

中秋节赏月

每年的中秋赏月对我来说也是一件特别有趣的事情。

这天晚上,我静静的坐在窗前,看着月亮缓缓的升起,比起以前明亮的挂在天空的月亮,今天的月亮不知道为什么格外的羞涩,她悄悄的躲在云层里,探出来一点点,观察着这个世界,仿佛只要有人看到了她,她就会躲回去云层里面。我悄悄的往后面移动了一点点,月亮像是确定了没人看她一样,终于从云层里面探出了一半的身姿。

这时,风来了,静静的吹着,树影摇曳。风抚摸着树影,越过山丘,来到月亮身旁,像是在做游戏一般,吹散云层,慢慢的把月亮的整个身姿露了出来,“哇,好美啊”。我感叹着。却见空中的月亮仿佛听见我的低语一般你,又轻轻的躲在云层后面。天空暗淡了,隐隐约约出现了几颗星星,我想月明星稀也是有理的。

看着月亮躲在云层后面,不禁想着,“月亮啊月亮,今天是中秋节,你不想来陪我们一起度过这个中秋吗?”月亮仿佛是听到了我的心声,又悄悄的探出了她的身姿,我望着月亮,沐浴着月光,默默的祈祷:明年的中秋我还是会希望这美丽的月色能陪我一起过中秋。

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中秋节(一)

早晨,我刚刚起床,心情异常兴奋。因为今天是中秋节,不但能和全家人一起吃上一顿喜悦的团圆饭,还能赏月、吃西瓜、吃月饼„„。一想到这里,我心里就乐开了花,盼望晚上快点到来。

时间过得好快呀!马上就到了晚上。一轮金黄的明月从山顶升起来了,它把皎洁的月光洒向大地。天空中云很淡,风很轻,月色很美,构成了一幅美丽的风景画。我望着月亮,好像里面真的有嫦娥、玉兔,还有那不停在砍桂花树的吴刚。此情此景,让我想起了很多月亮的故事。

我和爷爷、奶奶,还有老奶奶、姑姑、哥哥团团坐在月光下,品尝着香喷喷的月饼、甜丝丝的西瓜、酸溜溜的葡萄,还有爸爸刚从安徽黄山寄来的“救驾烧饼”。虽然爸爸和妈妈在外地出差,没有赶回来和我们团圆,但我还是感觉到了大家庭的温暖。

不知不觉月亮已升上了天空,整个城镇笼罩在一片光彩之中。我喜欢今年快乐的中秋,渴望明年的中秋。不知明年的中秋又将带给我怎样的快乐呢!

中秋节(二)

中秋节已向我们走来,妈妈和我也是一大早出门买菜,当然少不了月饼了,放眼望去,菜市场上排成了巨龙般的长队,你争我抢的。

听说今晚的月亮又大又圆,我默默期盼这今晚的到来。夜幕降临了,我来到阳台上,抬头扫视一遍,连月亮的影子也没见着。我到九点再次来到阳台。悄悄地,月亮出来了,当明月高高挂起时,它照亮了世界的每一个角落,同时,也照亮了我的心。整个世界都被月亮笼罩着,变得更加辉煌,看着硕大硕大的月亮,就有一种久违的幸福涌上心头。我像个孩子般大叫:" 月亮出来啦!”我爸爸妈妈,拿出月饼在阳台下边吃边赏月,别有一番滋味了。大家有说有笑的,笑声打破了夜晚的宁静。一阵微风吹过我的心头。月光如水,每一片叶子都披上了银衣,每一朵鲜花伴着月光进入了甜美的梦乡,每一只青蛙也都放声歌唱,谱写出一首“月光曲”我的心也顿时澎湃起来。月亮穿上了她那件洁白无暇的纱衣,她那边银盘一般的脸庞,给我留下了美好的印象,也给我的童年里留下了深刻的印象。这次

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中秋节,在大家的欢声笑语中度过了。

中秋节(三)

一年一度的中秋节来到了,中秋节是个团圆的节日,每到中秋节我们会吃月饼、赏月、放炮,月饼有各种各样的,味道也不同,每个味道的月饼都很好吃。

中秋节的月亮就像一个又大又圆的玉盘一样挂在天空,美丽极了,传说月亮上住着嫦娥、玉兔,而在中秋节的月亮是最大最圆的,也是最引人注目的。

到了晚上,五颜六色的花炮在天空中绚丽多彩的飞舞着,就像道道银河在天空一样,漂亮极了。我们今年也不例外,我和爸爸也放了很多的炮竹。

但是,放炮的时候一定要注意安全。我真想天天过中秋节啊!过节就像过年一样,可真热闹啊!而我们也迎来了新的学期、新的老师。我也希望在这学期里我的成绩会更上一层楼,做个老师喜欢的好学生。

最后祝大家中秋节快乐。

中秋之月

人们常说八月十五的月亮是最美的,我有些半信半疑,我想自己欣赏一下八月十五的月亮。

中秋节那天晚上,我早早的来到院坝,搭好桌凳,搀扶着奶奶坐好,等待月亮升起。大概八点多钟,月亮升起来了,圆圆的月亮好似一个大圆盘,高高的挂在天空,明亮的月光如水银般泻下来,我们的小院顿时明亮了许多。我想起老师告诉我们,月亮是古代文人的宠儿,常用月亮来寄托自己的情感,只要对着月亮静看,就会看见自己想看见的亲人。我连忙对着月亮看,看了一会,我对奶奶说:“奶奶,快看,我看见了爸爸妈妈,他们对着我们笑呢!”奶奶笑了:“看见了,看见了!”我想,此时此刻,在广东的天空下,也有一个儿子,一个母亲,在对着月亮看吧,他们也一定看见了妈妈和儿子的笑脸。我连忙跑进屋里,拿来月饼,对着月亮大喊:“爸爸妈妈,吃月饼,我想你们。”接着我就哭了,奶奶也哭了。

我永远也不会忘记那个中秋的月亮,它正如人们所说的,好美好美。

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写事类

校园里的新鲜事

今天开少先队大队会,但是这次队会与以往可不一样。吴主任说了,这次我们要迎接别的学校的老师和教委的领导,队会的名字就叫“德润童心、好习惯伴我行”。

为了这一天,我们“旗语队”两周前就开始选人、排队、训练。我们第一排十个人还被拉到电教室里熟悉音乐,练到五点半才走。虽然很辛苦,但大家练的很认真,不论是老师还是同学,没有一个人叫苦叫累的。我们心里只有一个信念——一定不能出错。

不仅是我们,连一二年级的小弟弟小妹妹们也无怨无悔呢!一二年级是美德操表演,三四年级是课堂四十分钟展示,还有演讲的,出旗的,报数的,献红领巾的,大家拧成一股绳,加班加点的练„„为了这一天,为了展现我们南阳路第二小学昂扬奋发的面貌,我们辛苦并快乐着!

这一天终于到了,学校将我们自己拍的美德照片(全都是礼、诚、俭、孝、勤、让的内容哦!)装饰在广告板上。我们看着开心极了——这可是我们自己做、自己拍的呀!而我们呢?队员们有的休息,有的做着准备工作,还有的依然在训练。我们“旗语队”随班下楼集合,所有人校服加白鞋,女生马尾加黑皮筋,一切井然有序。

开始了,我们面带微笑,雄赳赳气昂昂的走到场地中间,在“一二一,一二一”的口令下散开,“准备”!一声令下,全体蹲下。“嘀--嘀--嘀”,表演开始了,我们做着标准的动作,整齐划一。当我们做到第五节时,全体齐喊:“一二!一二三四!”呼声震天。表演结束时,我们喊着“一二一”离场,并回到位子上观看其他队伍的表演。下一个是一二年级的“美德操”。别看他们小,气势一点也不比我们五六年级的“旗语队”差,最后他们呈莲花形结束,很有意思。最后一个是三四年级的课堂四十分钟展示。听!上课铃声响了,只见同学们读书的,写字的,一丝不苟!哎?下课铃声响了,玩悠悠球的,跳皮筋的,个个开开心心,忙得不亦乐乎!他们表演出了我们上下课时的真实情景,太有意思了!

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放学时,我觉得很轻松,两周来付出的汗水得到了收获,我们为此付出的努力,值了!

一件愉快的事

窗外阴雨连绵,雨点淅淅沥沥地砸向大地。我凝视着玻璃上滑落的雨滴,心里却因外号一件事而乱如刀绞。

放学后,我仍无法平息我心里熊熊燃烧的怒火。我奔跑在回家的路上,泪水,雨水交织在一起,浑身湿透了,心里有一种说不出的凄凉。到家了,妈妈看着我垂头丧气的脸庞,关心的问:“考试考砸啦?”我不耐烦地说:“不是!”妈妈又问,“那怎么了?别怕不好意思,说给妈妈听。”随后,妈妈拿起毛巾擦干我的凌乱而又潮湿的头发,我又愤愤地说:“同学们给我起外号,他们有什么资格呀?”妈妈笑着说:“儿子呀,你应该学会处理自己身边的小事。同学这样做固然不对,可是,我们凡事也不能斤斤计较,也许,同学们是看你最近闷闷不乐的,想开个玩笑逗你笑呢!所以,你宽容一点,不要在生气啦!”我猛然抬起头,坐在门口,两只小野猫则紧紧依偎在一起,妈妈撑把伞当在它俩头上,它俩滴溜溜的转着小眼珠,还感激地舔着妈妈的脚哩!妈妈语重心长地说:“你看,这两小野猫啊,它俩一只爪子搭在另一只的脸上,湿漉漉的小尾巴紧紧缠在一起。耷拉着毛茸茸的小耳朵。但它们天天打架,是“冤家”,你又不是不知道,你看,它们紧紧相依,互相宽容原谅对方,才会依偎在一起遮风挡雨呐!”我沉默良久,心里豁然开朗!既然连小猫咪都可以互相宽容,那我就更应该学会宽容,不应该怀恨在心。

退一步,海阔天空。同学也是相处多年的老朋友,凡事要学会宽容。抬头不见低头见,何必斤斤计较,想到这里,我的心里坦然多了!

渐渐地,雨停了,阳光努力地去尝试冲破黑暗,终于,终于,它冲破了云层!一束阳光照耀在我们的脸颊上,暖暖地„„我看见俩只野猫甩了甩身上的雨水,还互相挠了挠对方的绒毛,便欢快地奔跑在我的视野里!

学会宽容是一件愉快的事。宽容会给人无比的力量。学会宽容让我把烦恼的事变成愉快的事!

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有趣的小实验

今天,上午第二堂是作文课,老师提着一袋东西,早早来到教室。同学们争着问:“老师,今天写什么呀?”只见老师神秘地笑了笑,摇摇头。我想:老师葫芦里到底卖的是什么药?

上课了,老师笑眯眯地问:“同学们,蜡烛点着后,怎样让它灭掉。”嘿,这算什么问题,太简单了。同学们争先恐后说:“吹灭呗”、“扇子煽灭”、“水泼”、“用脚踏”„„老师说:“对,今天我做个实验,让蜡烛自己慢慢熄灭。”

只见老师从袋子里拿出一只碟子,再往碟子里倒水,然后点燃一支短蜡烛,放在碟子中间,火苗越来越高。同学们瞪大眼睛看着,教室里雅雀无声。这时老师用一只玻璃杯倒扣在蜡烛上。只见蜡烛上火苗越来越小,还微微晃动了一下,几秒钟后,火苗竟然灭了,还飘着一缕淡淡青烟。眼尖的同学还发现杯子里还吸进不少水,这是怎么回事,我丈二和尚摸不着头脑,心想:“真怪”。

老师说:“蜡烛燃烧需要氧气,氧气占空气五分之一。蜡烛烧完了杯中氧气,杯里只剩下二氧化碳和氮气,所以灭了。因为烧掉五分之一氧气,所以把水吸了进来„„”

噢。我们恍然大悟,这里的学问真不少,这小实验,使我懂得不少科学道理。

写人类

我的好妈妈

我的妈妈很漂亮。妈妈长着一双大大的眼睛,非常有神气哟!嘴巴红红的,像一个红樱桃;有一个高高的鼻梁,像一座山峰;披着长长的头发,远远望去,像瀑布一样美丽。妈妈非常爱我。妈妈总是给我买好多漂亮的衣服,各种亮丽的衣服搭配起来,把我打扮得像个小公主。每当我生病的时候,妈妈陪我去医院看医生,给我买药,陪我打针,还心疼地问我:“还难受吗?”妈妈很关心我的学习,经常给我辅导作业。有一次我有道题不会,妈妈给我讲了一遍又一遍,直到我会了为止。妈妈还会给我做许许多多好吃的。她有一个拿手菜,就是西红柿炒

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鸡蛋。妈妈炒的西红柿红红的,鸡蛋是金灿灿的,有点像红色的苹果和黄色的小鸟,一看我的口水就流出来了,我可喜欢吃呢!

我爱妈妈,我想对妈妈说:“妈妈,您辛苦了!”

写景类

下雪

雪,落了,轻轻柔柔,无声无息地落了,但竹林里却有一番不同的景色。在竹林中,密密麻麻的竹叶挡住了大部分强烈的光线,所以只有一点光线,相较外面,竹林里是阴暗的,厚厚的雪铺在地上,就像一张暖和的棉被,竹笋便在这“温暖”的“棉被”下香甜地睡着了,只有雪化了,才能看到它们的真面目。而此时,它们就像一个睡懒觉的人,迟迟不肯醒来。

我在竹林中静静地看着,雪纷纷扬扬地落下,是不是落下几块积雪,咚、咚。我觉得比较无趣,便爬到了竹子的顶端,上面,已是一片雪的海洋,微风拂过,这片海洋泛起了白色的波浪,上面忽然蹦过几只松鼠,黑色的身影在白色的雪中变得十分显眼,它们十分灵活,连它们的身影都很难看到,更别说捉住他了。到了中午,白色的雪在强烈的阳光下有点晕眼,但青翠的竹子很好的中和了它。竹林里的景色焕然一新,飘落的雪,墨绿的叶,深绿的树干,动中有静,静中有动,绘成了一幅美丽的画卷。忽然,雪停了,瞬间万籁俱寂,时间就像禁止了一样,除了我自己的心跳,我几乎听不到什么声音,麻雀不叫了,乌鸦不飞了,连最繁忙的人们也停了下来。

竹林中的雪景,不一样的美,只有看了才能感受到。

下雪(二)

“下雪啦,下雪啦!”随着一声欢乐的叫声,我飞快的奔向窗外,向外望过去。一朵朵小雪花像一个个小精灵似的跳落下来,它像烟一样轻,像玉一样洁白,飘飘洒洒。

“多美的小雪花啊!”我不禁赞叹起来。开始时,它有小又薄,就像一根根

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小羽毛,慢悠悠地落在了地上。接着小雪花变得密密麻麻了,就像调皮的精灵在为人们洒下洁白,纯真的幸福,那晶莹剔透的雪花在空中翩翩起舞。后来雪越下越大,就像小精灵们把所有的“幸福”全都洒了下来一样。它们在空中翩翩起舞,纷纷落下,整个世界都变得洁白,美丽起来了。我不禁将手伸出窗外,雪花像一个个小伞兵似的,跳进了我的手心。还没等我仔细观察,它就悄无声息地消失了,化成了一滴滴晶莹的水珠,在我手心里流淌。

雪还在下。不一会屋外就铺上了一层雪白的衣裳,地面也变成了洁白的地毯,房顶上也铺满了棉絮„„显得格外宁静。突然,一阵阵银铃般的欢笑声打破了这个静谧的世界,他们穿着各色的衣裳在雪地上追逐,嬉戏。他们给这个静谧的世界又添上了一种美,便使得这个银白色的世界充满了快乐!

我爱雪,更爱这个银白色的世界!

我爱秋天

秋天,一个和风送爽、枫叶如丹的季节。她虽然没有春天的鸟语花香,没有夏天的热情奔放,没有冬天的洁白无暇,但是她却深深地吸引着我,因为秋天是迷人的。放眼望去,到处是一派丰收的景象:棉花白似雪,沉甸甸的稻穗在微风的吹拂下,弯下了腰;颗粒饱满的高粱红似火„„果园里的苹果早就成熟了,远远望去,一个个的苹果犹如一盏盏的小红灯笼,多好看呀!走近一看,她们又像害羞的小姑娘,悄悄的躲在树叶的后面,看着农民伯伯们为了她们忙碌着。苹果可一个个都是小胖墩,你瞧,树枝都被她们压弯了腰,直叫着:“哎哟,哎哟,太沉了,轻点,轻点!”

秋天,一个令人心动的季节,给人快乐的季节,让我着迷的季节,他给大地带来了无比的美丽,给我们带来了无穷的乐趣,更给人们带来了丰收的喜悦。

我爱你,迷人的秋天!

秋天来了

清晨,一阵凉爽的风吹进了我的心扉。啊,是秋的声音。

秋,在夏日后珊珊迟来,轻柔地抚摸着被骄阳炙烤的大地,又和北归的大雁撞了个满怀,依依不舍地与在苍穹下遨翔的大雁告别。大雁一会儿排成“一”字

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形,一会儿又排成“人”字形,似乎和秋天有着什么约定。

一股幽香扑面而来,秋追寻着花香,一看,原来是金桂妹妹,她们羞涩地躲在叶间。雏菊、白菊、黄菊„„千姿百态,欣然怒放,仿佛在争着比美。一串红和鸡冠花也在比谁更红,更艳„„

咦,秋姑娘又闻到了一股香味,她追到田野里,稻谷翻滚着金色的波浪,高粱涨红了脸,麦子笑弯了腰。他们以自己独特的魅力迎接秋的到来。

秋又被一些五颜六色的色彩吸引了,苹果像一个害羞的小姑娘,胀红了娇嫩的脸;橘子脱下了青绿的外套,换上了黄灿灿的衣裳;一串串葡萄披上了草绿和紫黛色的衣裙„„果农伯伯的脸上像开出了一朵灿烂的鲜花。

秋,一个多姿多彩的季节,用自身的妩媚和风韵为人们带去欢乐和幸福。

秋天来了(二)

秋天来了,秋风像调皮的孩子在田野里打着滚,在小路上来回奔跑着。我来到果园里,放眼望去,不禁眼花缭乱,目不睱接。只见各种果子五颜六色,有红的、黄的、橙红的、紫红的、淡绿的,美丽极了。

我先进入葡萄园里,看那几十亩的葡萄树连成一片,像绿色的海洋浩瀚无边,蜿蜒缠绕的藤蔓像一条条巨龙,将葡萄架上上下下全部占满,葡萄叶像巨大的手掌,密密麻麻地把葡萄架遮得严严实实,一阵风吹过,葡萄叶沙沙作响,像在低声悄语,又像在唱秋天的赞歌。成熟的葡萄一串串挂满藤蔓,有的躺在叶子后面,像一个害羞的小姑娘,有的拨开叶子,笑嘻嘻地望着我们,像一个个顽皮的小男孩,还有的几串挨在一起,像几个亲密的朋友聚在一起做游戏,它们润泽光洁,晶莹剔透,在太阳的照耀下闪着光芒,我摘了一颗放进嘴里尝一尝,那酸甜的汁水沁人心脾。离开葡萄园,我走到西瓜地里,那圆滚滚的西瓜像一个个球,有大有小,我看着一个个西瓜,那香味诱人得让我忍不住去咬一口。“太好吃了”我尖叫道。我又去了很多地方,那香味总能把我勾住,让我忍不住去品尝。

秋天是个丰收的季节,我喜欢硕果累累的秋天。

秋天来了(三)

炎热的夏天慢慢地离开了,天气很凉爽。蓝蓝的天空像大海一样。白云像软

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棉棉的棉花。一阵风吹过来了,把树叶落下来了。

公园里,百日红花欣然怒放,五片花瓣围在一起,就像一张张可爱的笑脸,随风舞动,好像在请我们一起跳舞。菊花仙子到了秋天,颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的、橙红的、淡绿的„„美丽的菊花在阳光里频频点头,好像在对我们打招呼。果园里,圆圆的苹果穿着一件红红的衣服,高高地挂在树上,你挤我碰,散发着香甜的气味,把小朋友的脚给勾住了。摘下一个苹果,大口咬下去,啊!真甜!

秋天有漂亮的花朵,有香甜的果实,秋天多么美丽!

童话类

骄傲的玫瑰花

在一个花园里生长了一株非常美丽的玫瑰花,它很骄傲,认为自己是世界上最美的花。

每天早晨起来它都会整理好自己的花瓣,使浓郁的花香散播到更远的地方。每当有人走到这儿时,都会情不自禁地低下头来闻一闻它的芳香,然后赞叹到:“啊!这株玫瑰花不仅美丽,而且还散发着香味。”人们越赞美它,它就越骄傲。

它甚至觉得天上的太阳带来的阳光是给它一个人的;夜晚天上的月亮是为它一个人照亮的。

一会儿小鸟从它身边经过,它叫到:“小鸟,小鸟,你去过许多地主,你见过有我美丽的花吗?”小鸟没有理睬它,飞走了。过了一会儿又飞来一只蝴蝶,它又叫到:“蝴蝶,蝴蝶,你经常在花丛中穿梭,你见过比我还美丽的花吗?”蝴蝶也没有理它,就飞走了。又飞来一只蜜蜂,玫瑰花喊到:“蜜蜂,蜜蜂,你平时到处采蜜,你一定见过许多花,你有没有见过比我美丽的花?”蜜蜂也没有理他,也飞走了。玫瑰花觉得一定是它们自愧形惭不敢同它讲话,于是它更骄傲了。

有一天,它突然发现自己的身旁不知什么时候长出了一株很丑的狗尾草,它对狗尾草说:“你是什么东西,离我远点。”狗尾草有礼貌的说:“我是新落户的,希望我们能够成为好朋友。”玫瑰花厌恶地说:“你长的那么难看,还想和我成为

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好朋友,你想都别想。”狗尾草很难过,低下了头。快到夏天了,狗尾草每天都忙着努力把根往深处扎,因为天气将越来越干燥,没在充足的水份,狗尾草告诉玫瑰花:“夏天快来了,你要把根往深处扎,否则就没有足够的水份供你吸收。”玫瑰花理都没理狗尾草,依旧忙着打扮自己。很快夏天来了,两个月没有一滴降水,玫瑰花没有充足的水份,干枯了。

五指兄弟

手爸爸有五个儿子——五指。分别是大胖子大拇指、豆芽菜食指、高个子中指、小顽皮无名指和矮冬瓜小指。

这天,五个兄弟吵得不可开交,一打听才知道,原来,它们在比谁的功劳最大!

大拇指挺着大肚子,骄傲的说:“我的用途最广,什么按图钉、数钱和数纸,我样样都在行!”食指斜眼看拇指,说:“得了吧!你个小胖子哪能和我比,你瞧我,什么握笔、玩游戏、按门铃,我个个都精通。”中指低头望望他们,哈哈笑着说:“我的个子最高大,用途也最多,你看:拿筷子、拿笔、哪个少了我!”无名指不服气:“演奏乐器要是没了我,哪有好听又优美的乐曲!”小指抬头也恼怒的用最大的声音喊着:“别看我个子这么小,可玩花绳、掏耳朵,还是要用我这个最小的去打探。”

五个兄弟在那吵了老半天,也没有定下谁的功劳、用途最大,他们去请教爸爸。手爸爸说:“我先不下结论,我给你们一个小球,谁拿起它,谁就最伟大。”五兄弟一个一个去试,都没成功。手爸爸说:“你们一起拿拿看!”果然,五兄弟一下子拿起了这个小球。“你们看!”手爸爸笑眯眯的看着他们说,“明白了吧?你们五兄弟只有齐心协力,才会力量大,你们五兄弟,缺一不可!”

从此以后,五兄弟齐心协力干每一件事,和和睦睦,快快乐乐。

骄傲的下场

在一个阳光明媚的上午,乌龟和小白兔要比赛跑步了。

一只调皮的小猴子说了比赛规则,路线是从草丛开始,穿过树林、小溪、山坡,最后到达山顶处。比赛开始了,只见兔子用后腿一蹬,像离弦的箭一样冲了

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出去,乌龟则不紧不慢地迈着小碎步跑着,兔子一鼓作气地跑到小溪边,它口渴了,就在小溪边喝了点水,这时它觉得有点累了,心想乌龟肯定还早着呢,反正自己快要到了,就先休息一下下吧,于是它身子一躺,脑袋一歪就睡着了。

小乌龟虽然身上有一件太重的装备,但是经过它长时间的锻炼,它学会了超乎常人的耐力和毅力。小乌龟不停地跑着,跑过了草丛,穿过了树林,趟过了小溪,爬上了山坡,就在小乌龟爬到半山腰时,小兔子终于醒了,它伸伸懒腰,回头望望,心想怎么小乌龟还没有来到小溪边呀,正当小兔子沾沾自喜的向山坡方向跑去,却发现小乌龟马上就要到山顶了,于是它大跨步的向山顶跑去,可惜太晚了。

最终,小乌龟站在了领奖台上,很多动物为小乌龟欢呼,高声大喊:“小乌龟你真棒!小乌龟你最棒!”

龟兔赛跑的故事,让我懂得了骄傲使人落后,虚心使人进步。做事情要踏踏实实的,这样才会取得成功。

风,太阳与月亮

一天早上,风和太阳相遇了,风就对太阳说:“你啊,虽然整天从早到晚都在给人们温暖,可久而久之,人们就会忘记你,觉得你没什么特别。”

太阳说:“那你又有什么了不起的地方?不就是给人们吹吹风吗,害的别人感冒打喷嚏。”“你、你„„好,我们就来比试比试,看看谁的本领大。”风生气地说。“好啊,比就比,难道我还怕你不。”

到了晚上,太阳去睡觉了,月亮出来值班。风很不在意地说:“月亮啊月亮,你别老帮着太阳,每天晚上替它出来值班,它去睡觉,你也去睡吧。”月亮温柔地说:“不行呀,我一走,人们要是走出家门,那就什么也看不见,很容易出事的,且老天爷也会撤掉我的职务的。”风得意地说:“真是个胆小怕事的家伙。你看我,想去哪就去哪,多自由自在。而你连走都不敢走,哪还谈的上勇敢。有种,和我比一比,看谁是最勇敢的?”看到风得意的样子,月亮也不甘示弱,她说“你不要小看人,比就比。”

第二天,太阳还是和往常一样来到中国,想起昨天风对它所说的话,他觉得好像有点道理,于是开始忙碌起来。“哈哈„„”他在使劲发力,对着大地猛烈

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地晒,结果,大地被烧焦了,害的人们叫苦连天,有的人还得了一种叫“皮肤病”,出门时不得不涂上一层厚厚的防晒霜,而且还要用衣服或毛巾裹得严严实实的,嘴上还不停地说:“风呀,你什么时候才来帮我们降降温呀,这样下去,我们也会变成“烤人”了?”

风则在美国洛杉矶,使劲地对吹,吹得大树断了,广告牌倒了,小动物被吹走了,甚至连人们的房子也被吹得无影无踪。人们痛苦地在寒冷的大地上挣扎,苦苦哀求老天:“太阳啊,你快点出来吧,我们就快受不了了,这里的风实在太大,气温也越来越冷,求你快过来帮帮我们吧。

想起风的话,月亮再也不愿意和太阳替换值班了,她独自一人跑到英国去了,让人们一直处在夜晚中。只听到人们不停地在黑夜里苦苦盼太阳出来的声音。

老天爷看到大地的情况,听到人们不同的求救声后,他再也坐不住了,马上派人把太阳、月亮和风叫到跟前,并把他们争强好胜的视频放给他们看。看到这些情况,风低着头说:“真对不起,这都是我的错,我不应该瞧不起你们。”太阳也红着脸说:“我也不对,我是哥哥,更不应该和你们一起瞎哄。”还没等太阳说完,老天爷就摸着月亮的头,和蔼地说:“孩子,你们知错能改,这很了不起。但只靠嘴上说,不用行动去做,那是没有用的。你们一定要记住:尺有所短,寸有所长。无论什么时候,都要不断地互相学习,努力去改正自己的缺点,这才是天下最强、最勇敢的。”听了爷爷的话,他们伸出手,不约而同地说:“我们做回好朋友吧。”说完,他们就奔向需要他们的地方帮助人们解除各种困境。不久,大地又恢复了平静,一个美丽、祥和、幸福的家园又展现在眼前,大家都笑了。 动物类

小“肥”龙

虽然我们家没有一只像多拉爱梦一样神奇的猫,但是我们也有一只小小的肥龙猫,你问为什么叫它为肥龙猫?

因为这只猫长的实在是很肥,为了方便我们好叫它,所以我们给它去了一个好听的名字——“肥龙”,它的身子肥肥的,头却很小,嘴巴也不小还有几根长长的胡须长在上面,给它添加了几分沧桑感。

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肥龙最爱吃鱼,所以每次我都会给它吃很多小鱼,最后导致我一回家它就会凑到我的跟前来跟我要鱼吃,一看到它那馋样,我就立马放下书包去给它拿小鱼吃,看着它吃完小鱼的满足样我好想也满足了一样。真奇怪啊! 不过有一天它长成了一个大胖球,我肯定不会再想要它了。

还有一次,我去买水果,小猫肥龙又大叫一声“喵”,像打雷一样,好像在说:“我要出去,我要出去! ”我没有带它出去,它把我的衣服咬破了,也把我的鞋带咬松了。我气得真想揍它一顿,可是看到它可爱的表情,我又不忍心下手了。

肥龙虽然调皮,但它每一次都会给我们家捉老鼠,是我们家的“功臣”。 我喜欢这只可爱又淘气的“肥龙”!

小猫喵喵

我家养了一只很可爱的小猫,它的叫声很好听,所以我给它起个个名字叫“喵喵”,我很喜欢它。

喵喵长着一对水灵灵、黑宝石般的大眼睛,一身黄白相间的皮毛,看上去像穿了一件华丽的衣服,它的身子胖乎乎,特别可爱!

喵喵喜欢玩珠子。有一次我带着它到院子里玩,我把珠子扔到天上,它灵巧地一跳,立刻用爪子抓住了珠子。接着,它自豪地摇着尾巴,象是对我说:“主人,我很有本事吧! ”把我搞得哭笑不得。

还有一次,我放学一回到家,它就抱着我的腿喵喵直叫,好象再说:“主人,我的肚子很饿,想吃东西! ”看着它那可怜巴巴样子,我连忙跑大厨房给它拿了几条妈妈炸的小鱼,它接过小鱼便狼吞虎咽地吃了下去,吃完还用爪子摸了摸鼓起的小肚皮,真有意思。

从那以后,喵喵和我的感情与日俱增,它经常在夜里悄悄地爬到我的身子上,还有细细的胡须挠我的痒痒。

喵喵为我的生活带来了无穷的乐趣,我喜欢这只又淘气又可爱的小猫!

我家的小动物

我家的小花园里养着几只小动物:一只大母鸡,一只小鹩哥,还有两只小八哥。

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我家的鹩哥最漂亮,它的冠子黄黄的,嘴巴的颜色跟胡萝卜相近,它除了吃专用的鸟食外,还喜欢吃虫子、鸡蛋、枸杞、苹果„„它会几句简单的会话,如“你好”、“小宝”、“胆小鬼”、“幺幺”等。

两只小八哥都是黑色的羽毛,眼睛黄黄的,我给它们分别取名叫小林和小啄。小林会说“爸爸”、“老板”,小啄会说“喂喂喂喂”、“扑扑扑扑”、“你好——”等。

鹩哥和八哥之间还会开展对话,八哥说:“鹩哥——”,鹩哥则很礼貌地回答:“哎——”。八哥高兴的时候尾巴会张开,冷的时候它会把脚缩进自己腹部的羽毛下,见到人时它还会点头打招呼。

我家的大母鸡呢,金黄的羽毛,暗红的冠子,薄薄的眼皮,宽宽的翅膀,弯弯的嘴巴,它喜欢吃玉米面、大白菜、西红柿、米饭„„平常总是吃得饱饱的,常常在天气好的日子下蛋,“咯咯嗒——,咯咯嗒——”,下蛋前还会唱蛋歌,“咯——咯——”。大母鸡非常乖巧,当我伸手抚摸它时,它会轻轻地伏下去,蹲在地上。

我太喜欢我家的小动物了,因为它们都是我的好朋友。

可爱的仓鼠

你喜欢小动物吗? 下面我给你们介绍一种可爱的小动物,一种鼠类,名叫仓鼠。它比普通老鼠要小,它一般生活在沙漠里,靠食小动物为生。现在的仓鼠已被人类当作宠物来养。

今天,妈妈带我去补习班上课,看到教师要求同学们带的小仓鼠,我可喜欢了。那些小仓鼠们都全身长得毛茸茸的,像一个个活的小毛绒公仔,它们的皮毛有淡黄色和灰色的,它们长着一双小小的耳朵,一双小小的眼睛,就像黑宝石一样,还长着一条小小的尾巴,全身胖乎乎的,就像一个个小圆球。而且它们的眼睛都瞪得圆溜溜的,整天骨碌碌地打着转儿,就好像在打什么鬼主意一样。

通常小仓鼠喜欢吃五谷杂粮和水果等香脆食物,只要把这些食物放进笼子里,它立马把它的小眼睛瞪得大大的,闪着亮光,小小的三瓣嘴立马叼着食物,用它那小小的前爪捧着,毫不客气地吃下去。

如此可爱的小仓鼠,我也想养一只啊!

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小狗小白

今天,爸爸买了一只小狗给我,我非常高兴。它的身形像猫,毛非常滑、白。耳朵非常灵敏,别人在十几米走路它也听得见。它有一双锐利的眼睛,我距离它很远它也认出我这个小主人,摇着尾巴跑到我的跟前,这只小狗非常逗我喜欢。

下午,我抱着小狗进我的房间里,我和小狗玩起了捉迷藏,一个藏一个找,玩得非常高兴。玩累了小狗趴在地上渐渐地睡着了,足足睡了两个小时才醒过来,当小狗醒过来的时候我用手模摸它白而滑的毛,心里想:“哇! 小狗的毛真滑呀! ”小狗汪了两声,好像在说:“小主人你一定要做完作业才可以和我玩。”这时我才想起我还没有做完作业。

我立刻走到书桌前坐在椅子上,认认真真地把作业做完。

从此以后,我有了这只小狗生活觉得变得更加快乐了。

可爱的金鱼

今天,我们家来了三位新成员,它们是三只可爱的小金鱼。

一条金鱼全身金黄的,在阳光下闪闪发光,后面还拖着金纱裙呢!你瞧,那有一条好像刚从墨水瓶里跳出来的,那对鼓鼓的大眼睛真像一对灯泡。还有一条穿着五彩衣,真美呀!

下午,我又去观察金鱼,三条可爱的金鱼在鱼缸里自由自在的游着,妈妈放进几颗鱼食,两条金鱼一见有鱼食就迫不及待冲过去,它们应该是和妈妈妈一时间久了所以不怕了。可那条小黑鱼却默默无闻。我想它不饿吗?呀!那两只金鱼不一会儿就把鱼食吃个精光。

晚上,快睡觉了,我还有一件事没干那就是观察金鱼,我走到鱼缸前仔细观察,发现金鱼死了。我大叫一声,妈妈连忙走过来问我怎么了,我伤心地说:“金鱼死了”。妈妈一看笑着说:“没死呀”。我奇怪地说:“金鱼睁着眼睛一动不动”。后来妈妈告诉我鱼做什么都睁着眼睛。我想鱼真勤劳,不管做什么都睁着眼睛。

金鱼真可爱,以后我要好好观察它。

11-16年广东省满分作文作文32800字

初二作文

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 1 2011年广东高考 满 分 作 文 《回到原点》

头顶灰白的天空,翻过尘土飞扬的马路,我终于可以停下脚步,驻立在那熟悉又陌生的巷口我知道,只要再迈一步,我便回到我人生的“原点”——— 那条打从我一出生便孕育我的老巷那条充满西关风情,予我人生第一课的老巷

踏着青石板路,我缓缓步入巷的深处映入眼帘的是久违的西关老屋深红的趟栊门前是三级浅平的石阶,某户人家的家猫正慵懒地躺在石阶上,享受正午到来前温和的阳光偶有微风拂过,老猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡子,发出”喵”的一声后,打了个滚又沉沉睡去我知道,这是喧嚣大城市的深处才有的悠闲与宁静而我人生的起点就始于这一片祥和中

趟栊门后,原本掩着的木门已敞开借着屋内微弱的光线,我看见头发花白的老爷爷正躺在摇椅上看报纸忽然,一个小皮球“嘭”地一声打在了摇椅上,紧接着一个年纪大约只有两岁的孩子屁颠屁颠地走到摇椅旁,揪着爷爷的衣角“爷爷,球球!”老人摘下眼镜,笑着起身,把孩子揽入怀抱,细声细语地说着:“哦,球球去哪儿啦!在这里吗?不是!啊„„在这儿!”只听,一阵铜铃般的笑声传入我耳中,我仿佛看见早已过世的爷爷也曾这么抱着我是的,在我人生刚开启的那几年,这条老巷承载着来自亲人的无数关怀,西关人特有的温情

满洲窗,青瓦砖,古榕树,越来越多的景致冲击着我的视觉膜,也敲打着我心可是,忽然地,一个红得早已褪色却又刺眼的“拆”字赫然出现在我老屋的墙壁上这一“拆”字与周遭之景,周遭平和的氛围是何等的不相符这时,我方惊醒:早在十一年前,这条老巷便已列入拆迁范围,也就是说:我人生的“原点”将要被抹去

眼泪不争气地涌出我的眼眶,我多想呐喊:这条巷子拆不得,拆不得啊!它不仅仅是我出生的地方,也是培育我温和性格的地方,更是让我感受人间温暖的最初的开始这里的一花一草,一砖一瓦都是岭南文化形成的开始将这里拆掉,就是毁了我的根,就是毁了上百广州老街坊的根!可是,这样的呐喊谁会听见呢?人生的原点,文化的原点与高速发展的经济,与拔地而起的大厦相比,似乎已经变得渺小了

这夜,我又梦见了久违的老巷——— 不同的是,这次当我回到人生的“原点”时,红红的“拆”字竟然不见了踪影

点评

●点评人:华南师范大学文学院教授 吴敏

这是一篇文情并茂的议论性散文文章以第一人称角度,书写“我”回到孕育自己的“人生第一课”的西关老屋的所见所感,将个人生命的“原点”与岭南文化的“原点”融为一体,讲述自己的生活体验和认识

作者以舒缓柔情的笔墨,细绘了老猫懒睡、祖孙相乐的两幕场景,突显喧嚣大城市深处老巷的“悠闲与宁静”,倾诉铭刻于心的童年记忆,怀旧的温情与眼前西关老屋的青石板路、趟栊门、古榕树等相互浸润,构成情意绵长、富于历史底蕴的美丽景致,与下文笔锋突转地描写老屋即将被拆的情形,形成鲜明的对照作者继而指出,拆掉老屋,“就是毁掉我的根,就是毁掉了许多广州老街坊的根”,表达了强烈的“回到原点”的观点,深化了文章主题

文章从两个层面描写“回到原点”:实写“回到”老巷,虚写“梦回”老巷;实写个人出生和童年的“原点”,虚写岭南文化的“根”,构思巧妙,寓意深刻虽然文章作者还难于就现代经济的发展要求与回到原点的“寻根”问题作更辩证的分析,但总体上看,这已经是相当优秀的一篇考场作文

范文2

电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾,张麻子历经腥风血雨又重上马鞍,驰入山林也许英雄的归宿终是草莽!电影的结局总是太蒙太奇,但我庆幸,英雄不是走回头路,他只不过是回到原点,那里才有

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 2 刀光剑影,那里才有豪迈与洒脱

回到原点,重返本真,重拾你的真性情

难忘毕淑敏的一句话:“额头上没有一丝皱纹的美人,怕血管里流动的都是水”的确,生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不施粉黛的素颜,是不是已经遗漏了真性的原点?我们习惯于挤出不由衷的笑容,习惯于对化妆品和面具的依赖殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去,却令自己最珍贵的一面,生命最澎湃的热度一同抹去

生命的原点在于个性的张扬,在于情感的表露,在于性格的突围回到原点不是褪下成熟的外衣,而是撕掉不必要的包装;回到原点不是原地踏步,更不是退回起点,而是以淡定而真实的姿态上路,轻轻抬头,已屈指行程二万,翻越无数的高山„„

每次坐飞机时,空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法面对乘客,本是机上空姐绽放最美丽一面的时机,但我却每每看见一张张木然而冰冷的脸,很规范却很敷衍

我想,再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄回到原点,虽不完美亦叫人亲切;远离原点,尽管精致但让人生厌回到生命的原点,是展现自己自然而感性的一面,是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏,是在自己和他人的心中演绎着真善

于是想起著名的人口学家马寅初尽管在那个人云亦云的年代,多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严,但马老依然保持着不屈的姿态“宁鸣而死,不默而生”造反者说他已丢掉立场的原点,我却谓马老回到了一个学者应有的原点“绝不向以力服人不以理服人的人低头”这个原点如此厚重而神圣,承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线

原点不是起点,坚守原点者业已登上一个道德的高台,原点又是起点,坚守原点,回到原点者从这里再出发,再扬帆启航,最淋漓也最真实,最平平淡淡也是最轰轰烈烈

在一个浮躁的社会里,我们满足于”枝枝叶叶外不寻”,但一个人人都标榜“金钱为原点”、“权力为原点”的社会又何尝不是一个迷失了原点的贫血社会?惟有每个人都自觉地寻找原点的坐标,重获人性的庄严,才有“民德归厚”的一天

回到原点,重拾本真,这样的要求算不算太高?

●点评人:华南师范大学文学院 胡家俊

高考作文评分,看重学生独立思考与思维的能力,看重学生独立运用语言文字进行表情达意的能力,看重学生进行创造性表述的能力文章从人的性情的角度,论述“回到原点,重返本真,重拾你的真性情”的观点,思路清晰,构思严密先是以电影《让子弹飞》中的张麻子为例,引出自己的观点,夺人眼球再引用毕淑敏的一句话,拓展开去,深化自己的思考接着以自己对空乘人员的体验作为例子,强化自己的观点,更加让人信服还以马寅初的事迹作为论据,加深对观点的认识最后,联系现实,以问句作结,引起反思,令人回味文章语言表达流畅,富有文采,而且相当多的文句很有意蕴,耐人品读

范文三

学过数学的人都知道,想要建立一个函数或方程的图像,首要工作就是确立原点。然后,才能建立坐标并作图。图像上每一个点的坐标,都是相对于原点来确定位置,原点就是整个图像的根本。

同样,对于国家这个宏大的函数图景,尽管它有着各种复杂的自变量、因变量和对应关系,但它只有一个原

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 3 点,一个根本,那就是人民。从先哲们“民贵君轻”、“求木之长者,必固其根本”的观点,到唐太宗“水能载舟、亦能覆舟”的水舟之辩,再到中山先生“耕者有其田”的三民主义大同理想,以及毛泽东的“为人民服务”,无不点明了原点所指、根本所在一一一以民为本。

但是,当今之社会,当今之国家,本末倒置、不识原点者,可谓不少。例如部分官员心中已无公仆之心,反以封建时期“牧人者”自居。思想的偏差,根本的缺失,原点的无视,造就了一件件啼笑皆非的事件。怒喝上访者“我服务的是人民,不是你一个人”的有之,勒令开发商把建设好的商品房拆除,置公众利益不顾,只为政府“风水”者有之,为GDP 增长,暴力强拆都有之。

我们的公民,也有众多身为主人而不自知,没有意识到自己是国家的主人,是国家的原点。很多人只关注自己房价涨未?股票升否?但对自己要承担的公民责任躲之避之,不愿投身于基层民主,不愿行使自己应有之责,对社会不公平现象事不关己高高挂起。

这些忽视根本,无视原点的现象是有根源的,三十年的改革开放,我国取得的成绩是毋庸置疑的。但经济高速发展的同时,却一定程度上忽视了社会公平,公平权利,人民幸福感,于是有了GDP 世界排名第二,幸福指数排名却100多名的现象。

所幸,近年来,国家终于认识到原点的重要性。从温总理两会上“公平正义比太阳还要光辉”、“执政为民”论断的提出,到今年来关于“幸福”的全民大讨论,无不揭示了政府向“民本”这一原点的回归。

我们的社会,公民意识也在逐渐觉醒。君不见广州地铁的“举牌哥”,君不见各地纷纷出现的“维权斗士”,他们都是回到原点的先行者。

想起孟德斯鸠的名言:“每个人就是整个国家”。是的,难道不是每个人的尊严构成了国之尊严,每个人的权利构成了国之权利,每个人的幸福组成了国之幸福。

你我即原点,让我们关注社会,承担责任,回到原点。每个人的觉醒也是国家回到民众发展这一原点的前提,从而,才能让我们的国家展现出更美好的函数图景。

【点评】

这是一篇考场佳作,精彩之处有:审题准确,入题快速。联系生活,论述深刻。有理有据,材料丰富。思路清晰,层次分明。语言平实,情感真挚。

当然,作为考场应急之作,不可能十全十美。如表达的流畅性、用词的准确性都还有值得商榷之处。对社会乱象的剖析也显得稚嫩了些。

点评人:华南师范大学文学院曾远鸿

范文四

盛夏的夜晚蝉声聒噪,仿佛永无休止地宣泄着对热气的不满。风拢起了清凉的裙摆,明晃晃的白炽灯照着蒸笼般的教室。我随手翻开一本杂志,上面矫情的文字朝着我挤眉弄眼,空洞泛滥的描写令我的胃一阵翻江倒海。

忽然,教室后方骚动起来,同学们不怕炎热,挤作一团,各不相让。我好奇地挤过去一看,啊,竟然是两只萤火虫!有多久没见过萤火虫了呢?在童年记忆中,每逢夏夜,我都会在老家的田边抓萤火虫。在潮湿的泥土中,在浓密的苇草中,在清澈的小溪旁,小半夜就能抓到大半袋。有时恶作剧地拨拉一下草丛,那瞬间飞舞起来的流萤就像繁星,带着萤绿色的柔光一直向上飞、向上飞,直至投入漆黑的苍穹,成为浩瀚星河中的一份子„„

我从回忆中回过神来,大家都散了,只剩下我还盯着萤火虫。然而它们的情况都不甚乐观:一只卧在盒子底纹丝不动,溅出的萤火已经很暗了;另一只虽说拼命地想逃出这个囚笼,但始终是有心无力。我的心一阵抽搐:怎么

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 4 办?难道它们会死吗?我真不希望予我以美好回忆的流萤化作尘埃。我鼓起勇气对抓萤火虫的同学说:“你能把这两只萤火虫送给我吗?”“怎么?你喜欢?你这种埋头用功的人也喜欢玩虫子?随便你拿去,又不是什么贵重东西。”

我如获至宝似的抱着盒子往楼下冲去。告别了刺眼的灯光,当我踏入花圃时,植物独有的生命气息刹那间把我包围,我的心开始平静下来。我小心翼翼地把两只萤火虫放在一片宽阔的绿叶上。当它们呼吸到自然的气息时,燃起了那熟悉的萤绿色光芒,那么纯粹,又那么充满着生命力。它们缓缓地前进,伴随着雨声清脆的坠落声,两朵萤火没入到黑暗的草丛中去了,但我仿佛还能看见那如脉搏般跳动的一明一灭,一明一灭„„

我直起身来,深深地呼吸了一口清凉的空气,顿时暑热全消。我忽然觉得我们就像是萤火虫,飞进了水泥森林,从此告别了宁静的自然,耳边充斥着迷离的电子音乐,放眼过去多是无病呻吟的文字,我们渐行渐远,似乎离自然这个原点越来越远„„

但值得庆幸的是越来越多的人开始回到了原点,在浮华中回归自然的状态,在喧嚣中回归宁静的心境,更好处理人与自然、人与人的关系,各种环保活动、社区文体活动有条不紊地进行„„

风起了,鼓动着我的衬衣与思绪,我下定了决心暑假要回到告别了七年的老家。我祈望着夜风能把一朵萤火吹入梦中,让我回到自然的这个原点。

是夜,流萤入梦,我回到了原点。

【点评】

本文是一篇记叙性散文,由在教室争看萤火虫,由“我”讨要萤火虫,再放飞萤火虫,最后梦入萤火虫等几个主要情节构成,融入作者的议论、抒情,生动地表现了都市人渴望回到原点的集体心理。构思巧妙,耐人寻味。作者擅长细节描写。不足的是文章第六段交代都市人的回归过于直接,显得生硬,与其文含蓄优美的特点相悖。

点评人:执信中学曾湖仙

优秀作文第一篇:生逢其时

我想起《双城记》中开篇时的那句话,这是一个最繁华的时代,这是一个最萧条的时代,我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踌躇独行,天上地下人间更仿得找不到一个立足之地。而我却以为,不论生活在那个时代,我们都该怀着宽恕与爱,去面对这个世界、去活着。

生活在十九世纪的狄更斯,彼时改革初行社会动荡,英国贵族与底层贫民矛盾激化,资产阶级戴着虚伪的面纱招摇过市,那算不上一个好的时代,换句话说,那并非一个适合文艺发展的时代。可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝望的心情自暴自弃,也没有愤懑偏激、用一支笔写作生命的孤注一掷,相反他给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱。他书写《双城记》、《雾都孤儿》,他写的不是革命时史,而是捕捉了那个时代的氛围,用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时,流血只能造成更多的流血,只有宽恕能拯救这个世界,仁慈如狄更斯看似最不适合那个阴暗的时代的,可是他能勇敢地直面它,用自己的力量去感化那个社会,在最不适合的时期里做出了最合适的壮举。

而在现代,二十一世纪的伊拉克,我仿佛又看到了这种力量——那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔。哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地,有这么一句诗歌形容这个时代的中东,“山坡上的灵车来来往往,日以夜继。”没有少年的玩乐,没有吃得饱的热饭,只有硝烟与战火,明灭不熄,多少人在贫民窟、难民营里祈祷,来生不要生在这里,可是卡马尔并没有,他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴,每一个温情的画面:有老人坐在书店的门口阅读,太阳从棕榈树后徐徐升起,咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代,这是一个没有任何孩子愿意生活的时代,然而卡马尔用自己的微薄的力量去记录那些爱与温暖,鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去,

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 5 这是在最不适合的时期里最合适的救赎。

我们无法选择自己的生卒,然而又有多少人终生困于自己的生不逢时而最终郁郁而终。如那个错生在帝王家的亡国诗人李煜,如那个最忧愤了一生最终病死的贾谊。倘若他们能正视自己的年代,能用自己的力量去改变一些什么,那么历史会否有所不同?

不论我们生在繁华的时代,抑或萧条的岁月,都应当拿出自己的力量。那不是残忍的力量,不是无情的力量,它或许微弱并伴随苦难,却能在深渊中带来光明,在坚韧中捍卫我们的爱 ——这便是生逢其时的全部诠释。

【评语】

文章一开头便点明“个人”与“时代”有着不可分割的关系以及“个人”对“时代”、“世界”所应该采取的人生态度,这种思路和观点显然是考生在阅读、理解原材料基础之上的进一步“思考”。接着,文章采用了两个例证来说明自己的观点。分别生活在19世纪的狄更斯和21世纪的伊拉克少年摄影者,他们一个用文学,一个用相机,来实现“个人”对于“时代”的价值:在“阴暗的时代”,狄更斯作品里的“宽恕”、“仁慈”独有意义,在“哀鸿遍野、民不聊生”的战乱时代,卡马尔相机里“温情的画面”独有价值。这两个例证,都较为充分、深刻、细致地阐释了人们在每一个时期都可以过“有用的生活”的基本观点。最后两个自然段,作者否定了“生不逢时”的人生观,并且指出,既然“我们无法选择自己的生卒”,那么,在任何时代,“拿出自己的力量”,都可以说是“生逢其时”,从而强化了文章的主要观点。可以看出,这篇文章自始至终都围绕了“人们在每一个时期都可以过有用的生活”的主题,中心突出,观点鲜明,立意深刻,论证充分,结构严谨,是一篇较好的考场作文。

但这篇文章有几处语病和标点符号的错误,有些知识陈述也可以更精准严谨。

华南师范大学文学院教授 吴敏

优秀作文第二篇:我想生活在唐朝

我想生活在唐朝,因为那里是诗的世界。

" 燕草如碧丝,秦桑低绿枝"

梦回无数次,幻想千百回,我想生活在唐朝。在唐朝,我可以与李太白一道且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。我可以与他并肩闯天下,学诗学道,任剑闯逍遥。每日,我与他高吟" 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回" 的豪放诗句。我与他于花间独酌,于月影下舞剑。我想生活在唐朝,因为那里是属于诗的神圣殿堂。太白秀口一吐是半个盛唐。在唐朝,我可以接触到高吟" 前不见古人,后不见来者" 的陈子昂,感受他的悲愤;我可以接触到畅言" 阁中带子今何在,槛外长江空自流" 的王勃,感受他的才气;我可以接触到那" 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花" 的登科后才人,感到他的得意和轻狂。我想生活在唐朝,生活在诗的世界里。

" 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期"

生活在唐朝,我可以领略到杨贵妃的惊人美貌,可以感受到唐玄宗的痴情,可以感受到那股缠绵悱恻的哀怨之情。马嵬坡下的溅血,散发的是一股苍凉。我想生活在唐朝,因为我想领略唐朝的情,唐朝的气度,唐朝的盛转衰。传说中唐朝恢宏大度,充满泱泱大国的气度。我想生活在唐朝,如诗如画的世界。" 长安回望绣成堆,山顶千门次第开" ,一骑只为妃子笑;" 漠漠水田飞白鹭,莺莺夏木啭黄鹂" ,王维眼中的唐朝如此如诗如画,吸引着我的向往。我想生活在唐朝,每日陪伴王维看那云卷云舒,花开花落,看那明月在松间上,那清泉在石上流。

" 大庇天下寒士俱欢颜"

我想生活在唐朝,那个用诗来构造的朝代。安史之乱的践踏,使我感受到了杜甫的悲愤。当他听闻河南河北收复之时,高吟" 青春作伴好还乡" 时,我感受到他的狂欢。我想生活在唐朝,领略一群爱国人士发出的肺腑之音,聆听大

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 6 唐王朝的号角声,领略由盛转衰的悲壮。没有人为杜甫送葬,没有人为他默哀,我想守在他身边,用他的诗、他的才,来表达那股爱国之情。

我想生活在唐朝,无论是盛唐还是衰唐,它都是诗化了的世界,充满了诗意,如画江山在王维手中成了诗境,豪迈之情在太白口中一吐便成了千古之情,热血洒落的战争在诗的表达下尽显其情境。唐朝,一个诗的朝代。 我想生活在唐朝,因为那是诗的世界,埋藏着千年的情感。

【评语】

本文是一篇颇有诗情画意的议论性散文。作者能够由高考作文提供的材料写出自己的一种愿望——梦想生活在唐代。作者围绕这一点,比较有层次、有逻辑的阐发了这种愿望主要缘于那是一个诗的时代," 诗的世界". 如果生活在那个时代,就可以直接去感受李白、陈子昂、王勃、王维、杜甫等的诗情" 才气" 和他们所创造的" 诗境" ,甚至可以跟着他们" 学诗学道". 作者不但能表达出自己这种梦想性选择的理由,而且能使整篇文章的语言较有文采呈现出较浓的抒情色彩。这篇文章还表现出作者对唐诗意义有较透彻的理解并且能根据表达的需要通过思考对唐诗进行重新整合。应该说它是高中生学以致用的典范之作。当然本文也存在不足,比如文章有的内容(如杨贵妃例)与立意不够吻合;三个文段用作标题的诗句与全篇立意的关系显得牵强。

华南师范大学文学院副教授 周小蓬

优秀作文第三篇:各有千秋

" 江山代有人出,各领风骚数百年" 一言,道出了每个时期都有着自己特有的灿烂文化的真谛。

春秋战国,诸子百家。学者虽处于动荡之世,思想却激跃出前所未有的夺目火光。儒、道、法 „„各家思想在碰撞中交流,在争辩中借鉴,它们是乱世中明亮的火焰,照亮了中国前进的道路,造就了诸子百家的璀璨辉煌。

人们时常感到生不逢时,期望回到或飞越到某个时空的过去或未来,但不曾想,每个时代自有它得天独厚,不可比拟的机缘巧合,从而衍生了不可复制描摹的独特,春秋战国如此,中国近代亦如此。

近代中国饱受外国列强的侵略,知识分子的民族责任感与高远目光,造就了新文化运动中" 新文学" 的无比震撼。中西文化相互融合,白话文小说如《阿Q 正传》等新式文学作品,让人震耳发聩,唤醒了国人麻木的灵魂与涣散的斗争意志,我们亦会赞扬这个时代,钦佩这些爱国者,或者向往这血与泪交融而出的文化结晶。

每个时代,每个地方,都上演着它们唯一的独有的历史,各有千秋。中国如此,外国亦如此。

宁静浩瀚的大海,孕育着古希腊的绚烂文明。精美的雕塑,奇妙的神话,闪耀的哲学之光„„无不让人心往神驰,愿可生活在那美好的和谐中,但也有人愿活在如欧洲文艺复兴时期的" 刺激" 时代。

文艺复兴时,资产阶级为反封建求民主,从古希腊文学典籍中汲取精华。人文主义之父彼特拉克说:" 我愿回到古希腊那民主的年代,却更愿活在当下,肩负我的责任,将人文主义延展于今。" 的确,各个时期的文明成就各有千秋,我们只能选择喜欢或倾向于哪个,却不能脱离我们的时代,但文化责任感却让人甘愿在这时代开辟人类精神新天地。 古往今来,是时代造就了人,造就了文化,或是人与文化创造了时代,我们不得而知。即便我们因自己的喜好向往生于某一时期,却因活在当下而一味埋怨,这终使这一时代的光芒黯淡。与其一味地活在幻想中,不如尽自己所能让自己的时代大放异彩。

周国平曾言:" 每个人都有自己的朝圣路,每个人孤独的路便组成了人类这一时代的精神家园。" 每个人的向往不同,一如历史学家汤因比钟情一世纪的新疆,居里夫人外甥女涵娜独爱一世纪以前,伊雷娜却愿生在未来世纪„„人们虽" 趣舍万殊,静躁不同" ,但若将向往化为创造时代文化辉煌的动力,这个时代亦有一番美丽的天地。

春秋百代,各有千秋。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 7 【评语】

这篇作文是在作文题所给材料的基础上,谈文化与时代关系的议论文。全文围绕着" 每个时代每个地方都会有属于自己的独特文化" 这一主题展开严谨周密的论证。作者思维活跃,视野开阔,全文充满思辨,从春秋到近代的血泪交融的中国文化,从古希腊到文艺复兴的西方文化,字里行间既有对各国各时代所呈现出的纷繁多样的文化形态的体认和向往,也有对文化发展的曲折与艰辛的深切关怀和反思。

整篇文章结构周密,短短千字之内,作者高屋建瓴,在把握文化和时代的辩证关系的论述上,处处显示作者独具匠心的认识,对于高中生来说,这点难能可贵。

作者的语言表达能力很强,文字简洁从容,尤其是文章开头和结尾,前后呼应,画龙点睛,寥寥数笔,精当点题。 华南师范大学文学院讲师 徐珊

优秀作文第四篇:生不必逢时

余尝闻或叹其时运之不济,命途之多磨,捶胸怨道:" 生不必逢时" ,然余又闻我命由我不由天之豪迈言语,故余以为:生不必逢时也。

生不必逢时也。若君以为,生于乱世则遭难于身,生于太平盛世则高枕无忧,则君将悔矣。有言道:" 乱世出英雄," 造就英雄伟才之因非时非出身也,而因人也。

孟子曰:" 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。" 人若有才,终将有用武之地,英雄不问出处,是英才是庸才,以其所成之就而论之。成大事者,看己之才德,非天时地利也。

泱泱中华,百家争鸣,文化之灿烂非他国能及。汉赋之绮丽,唐诗之魁奇,宋词之精奇,明清小说之传奇,皆因各朝文化之异,各时有各时之精华所在。无论生于何时何地,凡有才能者皆将占有一席之地,何须叹生不逢时也,生活之趣,成功之道,非时能佐之。余以为天生我才必有用,黄天不负有心人。能发挥己之所长,做力所能及之事者,皆能觉生活之趣,以平凡而生不凡,终成大事。

有名言如是:态度决定高度,人之心,定人之行,心,若惧尔生存之境,则使尔因惧避世;心,若能坚则无论尔于何时何地,亦不会轻言弃语,纵生不逢时,尔不自弃,自当有所作为。埋怨无用,哀泣无用,是不能就我我就时,方为真理。有心,坚若如此,又有何惧之?

姜太公苦等半载,白双鬓老去华颜,亦磨不去其雄心壮志,故其等来文王,最终成百家之宗师,皆因其心坚。太史公历宫刑之辱,亦不因时而弃,终留无韵之离骚之史记于世,其皆因表心坚胜于时势。

集上文之所述,故余以为:生不必逢时,纵时不就我亦应由我就时,以心坚而成大事,不甘认时任命,甘让己生碌碌无为,此乃弱者所为,余鄙之。

【评语】

这是一篇优秀的考场作文。这篇文章好在:审题精准;审体妥帖;" 审人称" 颇优;此外,作者优质的语用素养、结构素养、理性认知素养亦有目共睹。

具体说来," 审题精准" 表现在他扣紧了" 材料一" 的主旨来反向立意,此立意难度系数高,写作风险较大,然有明显的辨异性," 辨异写作" 常常是考场作文的制胜方略,本文很好地做到了这一点。" 审体妥帖" 表现在文章的议论散文文体特色突出:论点鲜明,文情并茂、文气沛然。用第一人称写作,直接扣住了题目所要求的" 结合自己的体验与感悟". 全文文笔老练,简笔繁笔的使用各尽其宜各得其妙,积极修辞素养良好。文章结构紧凑,逻辑自洽,收纵自如。不足在于:用例稍嫌陈旧,第四段的阐释宜更切题一些。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 8 [华南师范大学文学院 张永璟]

优秀作文第五篇:我爱这时代

我也偶尔会在文章里,畅想未来斑斓的图景;我也偶尔会在白日梦中,痴想如果我回到古代会有怎样的奇遇。但是如果时光穿梭真的能够实现,如果有人邀请我迁居到另一个时代,我一定会坚定地告诉他:我不愿意。

因为我爱这个时代。

我爱这个时代,因为我的根在这里。我已经习惯了这里的电视、电脑、洗衣机,习惯了和好友在电话上的闲聊或讨论,习惯了家门口的菜市场,习惯了人满为患的公交车。更多的,已经融入血液,成为深深的依恋。我无法想象,我该怎样与古人谈论维生素或是微积分,也不知如何才能使他们接受自由乃天赋人权。我也无法想象,未来的世界究竟会怎样发达,又会怎样问题重重?我接受了这时代的滋养与教诲,注定了我对这时代无尽的依恋。

我爱这时代,因为这时代充满美与机遇。虽然,这时代里有着像药家鑫杀人、小悦悦遭遇冷漠路人、动车事故、食品安全屡出问题等危机,但这时代里也有" 最美妈妈" 、" 最美大妈" 、" 最美老外" 等等真善美的典型。青少年越来越多地投身社会公益,从争当志愿者到支教助学到为环保人权奔走呼吁,他们的身上彰显了品格精神之美,也让人看到,我们的舞台正在变得越来越大,我们有了越来越多的追求梦想的自由。当我看到" 菜花甜妈" 站在舞台上羞涩而自信地唱出《送你葱》,当我看到18岁少年已经在华为基因中从事喜欢的研究,我知道,这个时代如此美好,这个时代梦想更近,人生更加丰富多彩,机遇无穷!

我爱这个时代,因为建设它的责任已来到我们的肩上。我们从降生之时起,就承载了家庭的期望、祖国的期望。我们也无数次构想过自己的事业,遥望过自己的理想。只有我们能继承父辈的事业,只有我们能为后辈的幸福奠定基石。这份光荣的使命让我们怎能不心潮澎湃,心怀自豪!这个时代,既是我责任所在,也是我心之所在。

我为这个时代而激动自豪,我为这时代而梦寐思忖。纵然还有千千万万个别的时代,它们自由热爱它们的赤子。我爱这个时代,我的根、我的梦、我的责任所在!

【评语】

这是一篇考场高分作文。此篇文章的亮点有三:一是观点切题,层次明晰。文章从原材料的引伸义出发,建设性地提出" 我爱这时代" ,符合命题要求。在阐述观点时,围绕" 我的根在这里" 、" 充满美与机遇" 、" 责任已在我肩" 等三个层次来展开,条理明晰,对其原因的探讨,具有一定的针对性和深刻性。

二是语言凝练,富有概括性。比如文中的第三段,在论述" 我的根在这里" 的观点时,该考生形象地搜取了" 电视、电脑、洗衣机、电话、菜市场、公交车" 等意象,全面而生动地传达了" 这个时代对我的滋养与教诲". 在第四段,该考生在援引材料时,也是言简意赅,富有概括力和表现力的。

三是行文自然,情感真挚。小作者没有空洞的议论,无谓地抒情;而是时时将" 我" 、" 我们" 切入到行文中,在冷静客观地叙述中针对议论,传达了一种对时代的深切的" 爱" ,令人动容。

佛山三中高级教师胡兴桥

优秀作文第六篇:生于此岸,心无岸

洪荒宇宙之中,岁月长河之上,我们就降生在这一时代,不偏不倚,不快不慢,诞生在属于我们的时代。我们生长的这片土地,有林立高楼,灯红酒绿;我们停靠的这个海岸,有冷漠喧嚣,名利冲突„„

于是我们埋怨此岸的风景,一心想跋涉到看似富饶的彼岸。恰如历史学家汤因比,他选择出生在公元一世纪的中国新疆,去感受众多文化交织迸发的绚烂景象。但正如狄更斯所说的:" 这是最好的时代,也是最坏的时代。" 每个

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 9 时代都有其两面性,所以面对身处的时代要积极地投入其中,纵使身处喧嚣,只要在心中修篱种菊,也如身处净土。 还记得大唐时代的玄奘,那时只有烽火狼烟,锦书雁帛,交通不便,但他乘危远迈,策杖孤征,穿越一百二十多个国家,心怀" 宁可西行求生,绝不东还求生" 的信念,最终达到印度,取经返回大唐。从此,让更多人在佛经中虔诚地洗涤尽自我的灵魂。玄奘没有生于这个科技发达的年代,但他凭借心中的信念,到达了心中的圣地。因此,环境的束缚并不重要,我们所要做的就是适应时代,尽自己所能为脚下的土地植树种花,涵养灵魂的源泉。

所以面对生活节奏快的今天,我们要在日常工作后为自己冲一杯净心之茶,世间本无事,庸人自扰之;面对道德缺失,人情冷漠的现状,更要坚守内心本真,尽自己所能为世界点亮一丝光。

生于此岸,认真走好每一步,尽管岁月的跫音落在了此岸,灵魂却尽情地游荡,去感受过去的淳朴,揣摩未来的发展。著名作家熊召政便深刻地体会到这一点。独自行走在黄山的雨夜中,他不感到寂寞,因为黄山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友,陪他把酒言欢,与他在崇山峻岭间完成了一次心灵的对话,让他领略了千年间时光留下的箴言。

恰如居里夫人所说的:" 我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。" 生活在这个钢筋水泥筑成的年代,我们也依旧寻得自我的价值,同时也能在心灵清净中闻宫商角徵羽,行仁义礼智信,我无法赶上李白的春夜桃李夜宴,也不想到未来的土星上居住,我需要的是好好爱护脚下的土地,欣赏此岸的风景,然后让心灵携取古今的有益的思想,细描未来的美妙,且歌且行,足矣!

【评语】

文章以比喻为题目,生动形象,比较含蓄,富有诗意。" 此岸" ,比喻当代," 无岸" ,比喻放飞心灵," 感受过去" ," 揣摩未来". 前者主要由居里夫人的话引发,后者主要由汤因比、涵娜、伊雷娜的话引发,全文紧扣材料,切合题意。文章侧重从" 怎么办" 的角度展开论述,把两个方面的问题结合起来写,体现了一种构思的艺术。在思路方面,由时代的两面性,引出人们的" 埋怨" ,随即提出观点;接着举玄奘为例加以证明;然后提出," 生于此岸" ,要坚守本真,照应了文题的前半部分。在此基础上,再论述如何做到" 心无岸" ,并以一位作家的体会为例进行论证,照应了文题的后半部分。最后总结全文,提出了解决问题的办法。思路清晰,结构严谨。论据典型,有针对性。语言表达颇有文采。书写工整,卷面整洁。虽然说理分析还不够深刻,语言表达上也有瑕疵,但仍不失为一篇写得较好的文章。 ( 华南师大附中正高级、特级教师 邹寿元 评)

微评广东高考优秀作文

语文科评卷组组长陈少华说,2013年高考广东语文试卷,结构上与2012年相同,内容上切合考试说明指引范围,题型变化体现了广东一贯坚持的“稳中有变”的积极态势和命题特点。

从评卷情况看,古文阅读翻译题得分情况好于往年,但部分考生对文言文特殊结构把握不好,对原文理解不够准确。古诗词鉴赏题平均分也好于去年,考生对思想感情的理解好于对诗词艺术表现手法的理解。

现代文考核,绝大多数考生都能较为准确地把握题意,归纳出考题所要求的要点,也能把握住方法,并结合原文内容展开分析,但也存在少数考生在对问题的分析中缺乏条理性和逻辑性,概括归纳能力不强。

文学类文本阅读题,大部分考生能把握材料,分层次回答问题,有概括及相关阐述,但也有相当一部分考生未能理解题意,如不能读出“(马)不通人意”中明贬实褒的意思。实用类文本阅读题,考生基本能读懂文章,能把握“画家根据不同对象运用不同的画法”这个主旨。但是部分考生答案的组织思路不够清晰。有些考生不善于将文中具体说明的内容进行概括提炼。

语言综合运用题,考查图表转换成文字和寓言续写,材料来自现实生活,考生并不陌生。这两题的得分情况

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 10 也好于往年。但部分考生对图表转换成的文字概括不简洁,对寓言续写题的题意理解不透。 满分作文仅15篇,但零分作文却有1670多篇!高考评卷已经结束,昨日,广东省高考语文评卷组老师向记者透露,今年作文平均分为37.8分,为近年来较低的一年。

今年广东高考作文是分省命题以来首次出现新材料作文的命题形式。评卷老师多认为,今年题目出得好,既考对材料的理解,又考因材料而“引发”的“思考”,虽然审题难度增大,但不易被“套作”,对选拔人才有利,不过考生答题情况让老师多颇为失望。

昨日,广东省教育考试院还公布了今年高考作文的一类高分作文,提供六篇范本,并请评卷老师作详细点评。值得一提的是,六篇范本中第四篇学生采用的是文言文。高考作文阅卷为“二评”,两评卷老师分数相差六分还会再“三评”。一类高分作文为55分以上。本报摘录4篇,以飨读者。

零分作文有1670多篇

作文评卷组组长、华南师范大学文学院写作教研室主任陈妙云老师告诉南都记者,今年作文题型与往年相比有变化,两段材料、不限制标题,这给考生较大的应试空间,学生答题不易“套作”,题目本身出得很好,但可惜的是学生面对题目变化,应试灵活性不够。

陈妙云介绍,今年作文平均分是37.8分,学生普遍的问题是对材料的理解把握不够,通俗点讲就是没读懂材料,以往学生作文喜欢“套作”,现在离开模式化写作,没得套就没辙。

另一位不愿透露姓名的高考语文阅卷组负责老师向记者透露,今年高分作文和低分作文都表现得较为极端,55分以上作文少了,20分以下比例增加。据其统计,今年满分作文仅15篇,但零分作文有1670多篇,两个数字都比往年表现极端。记者对比查阅,去年作文平均分为40.38分。

陈妙云分析,高考作文只要学生有写字就有分,一个字都没写才会得零分,今年低分作文多可能有两个原因,一是考生时间来不及,二是审题难度大写不出来。

有学生文言文写作拿一类高分

今年教育部出台新的考试考务规定,首次将“高考时,除外语科外,笔试一律用汉文字答卷”改为“一律用现行规范汉语言文字答卷”。这一变化提醒高考考生,非现行规范汉语言文字如繁体字、甲骨文、火星文、网络语言等都不能写入高考试卷,尤其是作文题。

这位高考语文阅卷组负责老师向记者介绍,近两年广东高考都出现过考生用甲骨文、篆文写作,但今年未出现这种情况,学生使用网语也比往年少,但发现有学生用较“通俗版”的文言文写作,而且还拿到一类高分(55分以上) 。“我们并不提倡考生用文言文来写作,不过考生作文本身符合题意、材料完整、结构严谨同样可以拿到高分,这点我们没有区别对待。”这位老师点评道。

老师吐槽

从作文看学生思维能力较弱

作文评卷组组长陈妙云告诉记者,从今年作文情况来看,中学生的写作能力、思考能力、表达能力表现不甚乐观,我们的中学作文训练依然没有太多改观,“作文其实就是一门交流工具,要交流得好,就要学会思考和表达,但目前来看,最大问题是思维能力较弱。”

另一位语文阅卷组老师也提到这个问题,思维能力弱,表现最突出就是为评卷老师深恶痛绝的“套作”现象仍然出现,比如有的学生从“活在当下”的责任谈起,本来立意挺好,但写着写着就跑题了,中间全部在写“责任”,很明显考生先准备了一篇“责任”的话题来“套作”。这位老师说:“今年评分标准在审题上并不苛刻,不论学生写活在当下、未来还是过去都可以,但可能新材料作文让学生不习惯,总体上很少看到立意新颖、材料丰富、结构严谨让

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 11 人眼前一亮的好作文,总体感觉学生文章缺乏思想性。”

近日有网友发布法国高考题目,引发社会热议,陈妙云说,和法国高考题目相比,我们的作文题可说“弱爆”了,今年稍微题型新变化,考生就难以应付,这是值得国人深思的。

2013广东高考语文无满分作文 高分作文只占1.8%

高考作文评卷四点要求:

中心突出、内容充实、结构严谨、语言流畅

今年,广东高考优秀作文比去年多了一倍,12000余名考生都写出了50分以上的高分作文! 而去年因为广东首次尝试新材料作文,仅5000余名考生作文拿到高分。广东高考评卷作文组透露:备受外界关注的“满分作文”,其实只是“美丽的误会”,因为广东作文实行“二评”、“三评”,个别老师给了60分满分的作文,几乎无法得到其他评卷老师的一致认可,故今年和去年广东几乎都没有满分作文,“去年有15篇满分作文”亦纯属误读。

今年高考仍无一满分作文

万余考生写出50分以上优秀作文同比翻倍; 但只占总数1.8%,离10%理想目标很远

考生写作时普遍有了些思想

去年,广东高考首次尝试新材料作文,低分作文比例创下历史新低,甚至零分作文都多达1670多篇。不过,今年再考新材料作文,优秀作文比例与去年相比猛增一倍,而低分作文大幅减少。

“相比去年,今年广东优秀作文几乎翻了倍。”提到今年作文评卷情况,广东高考语文评卷组作文组组长陈妙云说,今年,50分以上的优秀作文占全省考生作文的比例是1.8%,而去年这一数字仅为0.9%。原因是,“今年是广东第二次考新材料作文,考生的适应性较好。考生在写作时普遍能认真思考,有了些思想。”

记者据此推算:今年高考报名人数达73万人,除去考题不同的“3+专业技能课程证书”考生3.8万人,参与写作高考作文的考生约69.2万人,按照1.8%的优秀比例计算,全省12000多名考生的作文超过50分。好文章百里挑一。

但陈妙云同时指出,高考优秀作文最理想的比例,应该去到考生总数的10%,但广东现在才1.8%,离理想状态还远得很。

哪怕写个标题也不会得零分

据介绍,今年作文平均分略有提高,去年作文平均分为37.8分,今年平均分达38.38分。

今年高考仍有零分作文出现,但较去年的1670多篇零分作文有所减少。陈妙云表示,作文交了白卷的考生才会得零分,而不是大家通常所理解的写跑题了会得零分。作文零分,很可能是考生在考场上时间安排不当,或未能完成作文审题,不敢下笔,其实考生就算写一个标题,都能得2分。

那今年有多少零分作文? 陈妙云叹息道,阅卷组没有统计,因为“连一个标题都没写的考生,我们基本不去关注了”。作文缘何得低分? 陈妙云解释,其中一个很普遍的问题是,考生没有预留足够时间去写作文。其次,虽然今年作文命题开放性加强,审题门槛降低,但仍有少数考生由于喜欢套作、依赖套作,用自己准备好的作文套入材料,虽然不完全脱离材料,但不符合材料作文的常识。

她举例称,今年的作文题目是三个贫苦家庭面对富翁捐赠,一是欣然接受,二是接受但承诺以后偿还,三是拒绝。一些考生引申材料的“选择”主题,但全文写的是选择了什么,那是考生事前准备好的材料,其内容与考题材料完全无关。此外,还有些考生文章清晰度低也导致低分。“部分考生的作文没有思想,感觉不是在写文章,只是在‘骗分’。有的压根不成一篇文章,写得乱七八糟的。”陈妙云坦言。

没发现几位老师同评满分情况

陈妙云表示,作文能拿55分以上的,都是特别优秀的考场作文了,今年阅卷结束,评卷组都没发现有几位老师同

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 12 时打60分满分的作文。换言之,今年高考没有一篇满分作文。

那去年为何会涌现15篇满分作文? 陈妙云解释,其实那是误读。广东高考作文评分实行“二评”、“三评”,个别老师给了60分满分的作文,几乎无法得到其他评卷老师的一致认可,故今年和去年广东几乎都没有满分作文。

她还解释,公布高分作文,目的是对未来考生的引导和鼓励。新材料作文这种形式大家都普遍比较适应,在备考过程中,不要压材料,压题型。而应该专注提高自己的语言表达能力,对于高考作文评卷的要求只有四点——中心突出、内容充实、结构严谨、语言流畅。阅卷过程中发现部分考生距离这一标准还有差距,来年的考生应该有针对性地加以提高。

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2013广东高考满分作文欣赏:点亮万家灯火

一个热心慈善的富翁,向三个贫困家庭提出捐助,却收到迥然不同的答复。

一家拒绝,以为是施舍——这是戒。

一家犹豫,声明要偿还——这是虑。

一家欣然,感激地接受——这是善。

面对他人的善心与善举,我们理所应当以善回应,在这一来一往中,爱在传递,善在弘扬。

戒者,乃戒心、戒备,实在要不得。就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候,突然有人端来一笼热腾腾的包子,你却嗤之以鼻,眉眼高扬,啐了一口唾沫,拂袖而去,这该是多么让人心寒! 比起施舍,我们更应说是帮忙与互助,没有富人与穷人间的高低不等,将彼此联系的应该是共同进步,谋求大众幸福的温暖纽带。若存戒备,则是筑起冷酷高墙,密不透风,爱也无从渗入。

虑者,乃忧虑、焦虑,也非为上策。虑者将他人轻松的好意化为了自己肩上无形的千斤重担,他们明白接受应当回报,却并未透彻领悟这回报的内涵。他们将目光聚集在所接受的善款上,思量着自己日后是否有能力负担起这重债,殊不知若是把接受的善心融入生活,发散出去,尽己所能点亮那些更需要光明的人们的心房,那该是最好的回报。所谓虑,也是多虑了。

善者,受于外物,发于内心。接受善意,明白他人的好; 学会感激,点亮自己的心。在危难关头,适时抓住别人伸出的援手,也不仅仅是接受,更需要内心的空旷与澄明。倘若如戒者一样的拒绝,那么日后的生活该还是在温饱线上挣扎。更重要的是,不懂得接受,便不懂得给予,闭塞的心又还容得下多少爱的填充? 倘若如虑者一样的多虑,那么日后的生活该是被精神与物质上的双重压力压垮了腰,接受而只念偿还,不知更大范围地传播开去,爱心也是要枯萎在手心里。

惟有善者,不设无味戒备,不思多余念想,懂得接受,也该是会乐于分享。所谓“人为善,福虽未至,祸已远离”,这话并不只在施予者,在受予者身上同样适用。接受,并感恩,让光明传递,照亮自己,温暖他人,点亮万家灯火。

点评

这篇考场作文当得起“文质彬彬”四字。

内容上写的是对三个家庭的评议。要评议就要表态,要表态就要言说理由。这很考功夫,思想深不深刻就在这理由上。面对富翁真诚的捐助,眼前贫困的家庭该不该接受呢? 作者认为要看是否有利于善的传递,爱的弘扬。能从这个层面上来说理由,很见思想。

今年还是材料作文,材料是故事性的,考生可因事议论,写成类似于时评的文章。材料反映的又是三个家庭对捐助的态度,也可以说材料是观点(态度) 型的。面对几个观点(态度) ,可以比较一番,论说孰高孰低。对观点型材料,这种写法可确保立意不会偏离材料内容和含意的范围。不过评判别人的观点妥否需用同一个衡量尺度,而且这个尺度

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 13 属正面价值体系,如是否有利于爱心传播等。此乃关键所在。此文是这个方面的典范。质已胜。

文也胜。语言准确、简洁而又冷静,行文中闪耀着理性的光辉。分析温婉而到位,毫不强加于人而又让人信服。 总之,这是一篇具有示范意义的考场作文,无论是审题立意还是语言、结构等都有可资借鉴的地方。

2013广东高考满分作文欣赏:当慈善遭遇傲骨

随着首富比尔? 盖茨,股神巴菲等全球富豪以“裸捐”发起富豪慈善活动,慈善之风便如无数个超级飓风,迅速席卷全球。这似乎是一种皆大欢喜的事情,捐者开心,得者开心。然而,并不是所有贫困者都会满怀感激地接过免费的赠予。在他们心中,这或许是一种施舍,一种尊严的丢失,骨气的丢失。

那么,当慈善也遭遇“滑铁卢”,我们应该怎么办呢?

首先,作为一个施善者,有这份良心固然是好的,但也要注意方式。中国富豪陈光标高调行善,在获得无数荣誉的同时,也一直饱受诟病。原因在于他的急躁与高调。在他的每一张宣传照中,背景都是曾接受过他援助的贫苦百姓。但是那些解决了生活困难的农民,即使是笑着的,也难掩一脸的卑微与怯弱。陈光标这种高高在上的施善方式,无疑是伤害了他们的尊严,活活地挤走了他们的骨气。相反,大连市的微尘就做得比陈光标好多了。微尘不是一个人,而是一个组织,由无数匿名之人捐款而成,给需要的人送去钱财,却不留名,不求回报。这种慈善方式不仅给受助者留下足够的尊严,还很有可能感动他们,从此也加入微尘行列。由此可见,不同的慈善方式,效果其实大不相同。穷人也有尊严,当慈善遇上傲骨之人,最忌的便是一副高高在上的嘴。慈善的本意是帮助他人,不仅是物质上的,也有心灵上的。因此,用一种更温和,更合适的方式去做慈善,才能最大限度地帮助他人。

其次,作为一个受善者,要视自己的实际情况去做事,千万不能意气用事。古有“不食嗟来之食”的傲骨之人,最终活活饿死在街上。且不论施饭者态度如何,如果在生命危险时仍争一时意气,往往得不偿失。接受他人资助的人,固然是要留一点骨气,但这并不代表盲目拒绝他人好意。台大校长黄中天功成名就后回到耶鲁去感谢曾助他良多的宿管阿姨,那位美国大妈却一脸严肃地拒绝了,并要求他去帮助更多的人来感谢她。黄中天谨记在心,一生中资助了无数学子。黄中天的做法,才是受善者该有的“傲骨”,不白白地接受捐助,而是把曾接受过的善意经自己的手向四周扩散,这才能使慈善走得更远。

当慈善遭遇“傲骨”,施善者不能一走了之,受善者也不能固执己见。只有双方平心静气,改变一下方式,端正一下心态,才能使这场慈善皆大欢喜,施者开心,受者也开心。大家互相理解,你浇水,我施肥,才能使慈善之树更加拙壮成长。

点评

此文伊始,紧扣材料,点明慈善有益世道人心,接着笔锋一转,提出当慈善遭遇傲骨,双方出现如何面对之难题,文章由此焦点切入,选取施受之关系角度立论,可谓审题精准。文章先写施善方式,以一反一正两个例证阐释说明何为正确的捐助方式。相较于陈光标,微尘团体的行善不是伤害而是维护了受助者的尊严。

文章接着分析受捐心态,依然采取一反一正两个例证进行论述,文章指出,意气用事,盲目拒绝,并不代表所谓尊严、傲骨,正确方式应该像受助者黄中天那样,用自己的善意回报社会。文章着意发掘此例证蕴含的施受双方传播善意的慈善本质,由此可见,文章立意深刻。此文结尾,以浇水施肥喻示施受双方的本真关系,进一步强化文章的中心论点。

纵观全文,观点辩证,结构严谨,论证方法得当,不失为一篇较好的考场作文。

广东2013高考语文优秀作文公布:让爱双向流动

中国有句名言说道:“滴水之恩,当涌泉相报。”可见,报答他人的善意是中华民族的传统美德,并被沿袭了下来。这是有一定道理的。人都有需要帮助的时候,如果接受了帮助却当作理所当然,而不怀感激之心,报答以爱

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 14 的话,谁还愿意提供帮助呢?因此,为了社会和谐发展,请莫伤好人心,让爱双向流动。

令人可喜的是,心怀感激的人在我们的社会是占主流的。当一个白手起家的商人发财致富时,他必定不会忘记自己以往艰苦的日子,这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。我们都是凡夫俗子,相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。当施舍者看到自己帮助的人懂得回报,哪怕不是对自己,而是对社会、他人,他已经看到自己所为的价值,这无疑让他产生了延续自己善举的动力。这是爱的付出,是爱的双向流动,也是爱的获得,社会因此受益。

也许你只付出了一分,但社会可能受益万分。还记得去年夏天北京那场特大暴雨吗?灾情在播报着,但温情也在上演着。一伙从河北农村赶来的人们救助灾民,置个人安危而不顾的行为受到大家的赞赏。殊不知,他们都是当年唐山大地震的获救者,是众人的无私奉献让他们拥有了继续生存的物资和信心。而现在,不忘回报的他们来帮助另一拨人获得新生。爱与正能量的流动顶托着社会,站立、前进。我们也忘不了那最美丽的乡村教师——伍玉锡,身患胃癌十多年,胃被切除了四分之三的他这么多年来从没落下一节课,从没少批改一次作业。是社会人士和学生以及学生家长的关怀、帮助他支撑在讲台边。这种双向流动的爱比金子更宝贵、更坚硬。

当然也存在着爱的“返回链”缺失的现象。看看陕西一位任内帮众多企业融资,任后却惨被企业“抛弃”的局长便可知,单向的爱是多么痛苦,社会将会变得不那么和谐。

莫让“双向的爱”缺失,让爱传递下去。

【点评】

写考场文章以立意为先。这篇文章之所以优秀就在于其立意境界很高,认为爱不是单向的,而是双向的,还是可以流动的,呼吁“让爱双向流动”。捐助与受助都是爱的表现,彼此应该互相尊重,互有沟通交流,这个世界才会充满爱,并且一直传递下去。从立意这个角度来讲,作者这样的立意在众多考生中算是上乘的,也是最值得肯定的一种立意。

围绕着“让爱双向流动”,作者在第二段,从施舍者的角度,表达了爱的双向流动的意义。第三段,运用了两个事例,作者从受助者的角度表达了爱的流动的价值。第四段从反面例子入手,表达了单向的爱的痛苦。最后发出呼吁:莫让双向的爱缺失,让爱传递下去。

作者思路清晰,紧紧围绕中心展开论述,是一篇考场优秀作文。不足的地方是用例略有不当之处,可以选更恰当的例子。另外,第四段的反面例子写得略嫌仓促,分析未够透彻。

点评人:华南师范大学文学院 讲师 胡家俊

广东2013高考语文优秀作文:善行,我该如何安放你

慈善,本该是一个充满人性关怀的字眼,是一个能让行善者体知自身对于社会超出个体有限价值的义举,亦当成为受助者生命的冬天里的一把温暖的手炉,但如今,它遭遇的敏感和尴尬人尽皆知,就如那个感激却婉拒的家庭。

使慈善处于如此进退维谷的境遇的,在我看来,可能是行善者披着慈善外衣的功利和作秀之心,但更多的情况下,我无奈地认识到,行善者的一颗赤诚之心无可置疑,而他们行善举的方式往往成了让爱传递的最大阻碍。正因为他们总是惯于以“救世主”的目光来表达对弱势群体的善意,受助者在这目光的省视下被点燃的一颗过于澎湃的自尊心让善意之举充满了火药味,从而,受助者拒绝牺牲在弱势地位下愈显珍贵的尊严和平等来满足慈善家的自身价值认同。就如那最后以施舍之名拒绝捐助的家庭,我相信,生活尚且难以为继的他们需要这份帮助,也许是以往受助的不堪经历或这位富翁的施助方式让他们艰难的选择拒绝。

然而,慈善之路不应因行善方式不当而闭塞阻滞。既已找到症结,何不求良医以自治?

真正的慈善家往往坚决丢下慈善这件标签,而以人类共同体的身份去行善,如同约翰多恩那句:“人不是一

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 15 个孤岛,所有人的不幸皆是我的不幸”。唯有如此,行善者才能真正懂得他想帮助的对象,才能以最适当的方式给他们以乐于接受而有意义的帮助与扶持,让受助人觉得,他们是以平等的地位扶持着前进,而不是如难民领取政府施舍的粥粮。

晏阳初,世界平民教育之父,他是在发现了“苦力”的价值的基础上向他们伸出援助之手。在平民教育运动中,与其称他为教育界的慈善家,不如尊其为所有农民、苦力的老师、朋友。他曾说:“欲化农民,必先农民化。”他不愿安居太师矣,空谈误国计,而是扎根到农民中,探索真正对他们有用的善举——开化与教育。

人类作为一个共同体,要成为坚固的岛屿,需要慈善的力量来修补脆弱的堤坝,而要让慈善有力前进,就必须行善者脱下救世主的眼镜,带上捐助对象的眼镜,扎根到他的世界中,问一句:“你需要什么,我们能共同努力改善些什么?”这才是有持久力量的真正慈善,需要我们以对的方式共同前进。

【点评】

本文紧扣富翁热心慈善事业,捐助三个家庭的材料,引出有关慈善的话题,并以此为中心内容展开论述,符合本次作文的材料内容和含意范围。

文章开篇简单点出慈善的意义后,顺势提出慈善遭遇婉拒的尴尬问题,进而分析产生这一问题的根本原因在于行善方式不当,紧接下文论述如何改变方式,以人类共同体的平等身份行善,并举晏阳初的事例以佐证。最后,以共同努力改善慈善的方式为愿望收束全文,回答了文章标题提出的问题。

文章观点明确,真正有效的善行需要采用适合捐助对象的行善方式,在捐助者和受助者之间搭建起平等互信的桥梁,让善意顺利进行,让爱心顺利传播。对当前慈善存在的社会问题分析较深入,认识较深刻,能够透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,思路清晰,论述较有层次。

比较遗憾的是,文中一些长句的语言表达不太流畅,意思不太清晰,全文例证较薄弱,不够丰富有力。 点评人:华南师范大学文学院 副教授 陈一平

广东2013高考语文优秀作文发布:慈善需行之有道

培根曾说,善性是人性与神性最相近的地方。那么慈善,自然也就是人性中善性最确凿的流露。慈善是一种精神的体现,不应流于形式。缺乏关怀的慈善就成了施舍,而施舍,恰恰是毒药。

慈善,不仅仅是助人,更重要的是“省人”。当年,倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物,而非劳动得来,那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。在做慈善的同时,在提供帮助的同时,要使被帮助者振作起来,鼓起生活的勇气。如果不能,勿宁不给,以免受者得之而依之,陷于沉沦。慈善中包含的更多的是人性的关怀,而非单纯对弱者的怜悯。怜悯是不值一钱的,而关怀却是无价的。

慈善还需以适应受者的心理的方式施行。亚圣孟子有云:嗟尔而与之,乞人不屑也。陈光标的高调慈善自然是不提倡的,只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。不谈流于形式之嫌,此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。生前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫﹒乔布斯,去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款,而且是匿名的。我想,流浪汉对玉米、烧饼之需要,应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。

除了要在施行慈善时注入关怀,又以合适的方式施行之外,施行慈善还必须行之得处。有些人,并不真的需要我们的善意。正因为有人行善不得处,才会有某红十字会人员的疯狂炫富,才会有渔夫和蛇的悲剧。将慈善行之得处,不是吝惜我们的善心,而是为了更高效地利用我们有限的慈善资源,去帮助真正需要的人。

我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物,我们的小慈善无法像盖茨夫妇消灭天花病毒那样一挥而就。我们都有自己的一颗善心,中学生、律师、清洁工、公交车司机,没有谁的善心更高贵。正如布鲁斯﹒韦恩所言,“英雄可以

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 16 是任何人”,慈善可以流露于举手投足间。搀扶孕妇上公交车,为福利院打扫卫生,甚至与落单的老人闲聊,都可以是善心的体现。

古人根据人创作了神,而人依靠善心贴近了神。善良的心性透过慈善的举动点燃了历史的火炬手手中的火把,照亮了人类的文明。而这其中的火炬手,既可以是白手起家的富翁,也可以是拒绝施舍的穷人。

【点评】

“善性是人性与神性最相近的地方”。此文开篇高屋建瓴,以人性的切入去探勘善性的本质,并对“慈善与施舍”做了确切的辨析,虽不过三言两语,却字字切中要义。接着,作者在对慈善的关怀本质、施行方式、落实对象的几个层面上进行了缜密有效地论述,思想成熟深入,表达掷地有声, 展现了一位关注社会思考独立尊重内心的中学生的良好风范。

文章结尾两段尤为令人称道。作者不被材料锁定,在有限的生活经验之上,以更为宽阔的胸襟,扩大了对善行的“施者”的界定,同时,与之延展的慈善的内涵和外延也有了更为丰富的现实意义。

确实,行善路上,人人都是高贵的善性传递者,财富与善心不一定成正比,尊严也从来没有排行榜。善在大爱里,更在细节中。

点评人:华南师范大学文学院 讲师 徐珊

广东2013高考优秀作文:慈善,也要维护他人的尊严

材料中,富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接受了捐助。一家犹豫地接受了,但声明一定会偿还。一家谢谢了富翁的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。

我很赞赏第三个家庭的做法,处事大方,不卑不亢,丝毫没有感到低人一等,在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这也启示了我们:在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。

孟子在辨析义与利时曾说:“一箪食,一壶浆,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。”虽然孟子谈的是义与利的辩证关系,但这些话也道出了每个人都是有尊严的,侮辱性的施舍就连乞丐也不会接受。孔子曾说:“君子不饮盗泉之水。”因此,我们在帮助他人的时候,如何维护他人的尊严就显得尤为重要。

二战中,英国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区,在一栋破烂的大楼门前,他脱下帽子,向主人询问:我可以进来吗?询问中体现的人文关怀和尊重让人心生敬佩。

又如,美国公立学校在大雪时一般都会停课,但有间学校却没有这样做,在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时,校方的回答是:学校来自贫寒家庭的孩子很多,但学校停课时,他们就不能有免费午餐,就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢?对此校方解释道:我们不想让他们觉得是在被施舍。

不要让受帮助的人觉得是被施舍,这或许就是慈善的最高目标了吧!这样的帮助就像一缕温暖的阳光,既温暖了受赠者,又不至于灼伤他们的心;就像是一阵凉爽的春风,既抚慰了受赠者,又不至于吹乱他们的心绪。

然而,在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善,他们行慈善之实,却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善的陈光标,我们不否定他确实帮了不少人,但他的方式却让人不得不思考这样做对吗?有一张照片,陈光标与受赠者们举起手中的钱,陈光标笑容满面,但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。他们是被帮助了吗?还是他们又成了“暴力”慈善的受害者?

在当今时代,“微公益”、“志愿活动”层出不穷,似乎是一个全民慈善的时代。但是,当我们准备做慈善时,千万提醒自己:不要伤害了受赠者脆弱的尊严。

我们在帮他人,同时也是在帮自己。永远不要以为自己了不起,放低姿态,请小心呵护受赠者的尊严吧!

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 17 【点评】 本文是一篇议论文,其突出的特点是观点鲜明,论据较充实,论证较有力。文章从作文题提供的第三个家庭对待捐助的态度引出自己的观点即:“做慈善,应该维护他人的尊严。”围绕这个中心论点,作者列举了古今中外的有关论述和做法,主要采用了举例和正反对比论证的方式,论证了维护受捐助者尊严的重要性和效果。作者为了让读者明白尊重受捐者尊严的意义,还运用比喻的论证方法,说明了这样的帮助就像一缕温暖的阳光,既温暖受捐者,又不至于灼伤他们的心。在论证的过程中,作者还能够联系现实,在肯定当前一些人善举的同时,指出其存在的问题。最后劝告做慈善的人应该放下架子,小心呵护受捐者。全文思路清楚,论证较严密有力。结构较严谨。

全文表现出了作者对现实的关心,对正确慈善和提升慈善质量有较深入的思考,与那些说空话和套话的文章形成了鲜明的对照。

文章存在的主要不足在于个别语句表达不够准确顺畅,如第二自然段。

点评人:华南师范大学文学院 副教授 周小蓬

2014年广东高考优秀作文

2014年07月01日18:42 大洋网-广州日报 我有话说评论中大奖(0人参与) 收藏本文 昨天,广东省考试院公布今年高考[微博]优秀作文与专家点评。高中学生、家长[微博]和老师可仔细品味,特别是点评部分。 作文评卷组负责人表示,今年广东语文高考的低分作文问题主要在于文章中存在空白、抄袭。不过,今年的广东高考作文一般不给零分,“只要有写标题就不是零分,都能得1~2分。”这次公布的几篇作文是高分、优秀作文,但都不是满分作文。

昨天,广东省考试院公布今年高考优秀作文与专家点评。高中学生、家长和老师可仔细品味,特别是点评部分。

作文评卷组负责人表示,今年广东语文高考的低分作文问题主要在于文章中存在空白、抄袭。不过,今年的广东高考作文一般不给零分,“只要有写标题就不是零分,都能得1~2分。”这次公布的几篇作文是高分、优秀作文,但都不是满分作文。

省教育考试院有关负责人介绍,今年高考语文作文平均分比去年略高,去年约为38.38分。今年作文评卷的导向是鼓励学生原创。(文/记者陈翔 通讯员粤考宣)

用心观察与记录

如今数码相机已经十分先进,人们能以极低的成本获得大量照片。然而,有人又重新拿起胶片相机,不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本,与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢?正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前,都能够仔细深入地观察被摄物体,用心思考,因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。

这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛,用照片代替记忆,以为自己这样便抓住了时光。

我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游,带着自己的数码相机。蓝天,白云,碧水,雪山,面对这一切难以用人类语言形容的美景,我的第一反应就是——赶紧拍下来。于是,在西藏之旅的期间,我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过,存储卡也被填得满满的,心想我已记录下这一切美景。然而,回家再次浏览这些相片时,却再找不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照,却忘了用心体会旅途的愉快,面对美景的新奇与感动,以及景观背后动人的故事传说„„我这才意识到,有些东西是难以用相片记录下来的。

后来,有一次我带上相机出门“扫街”时,才真正领悟到拍照的真正目的。在老城区走街串巷,嗅到食物的诱人香味,原来是一家老字号肠粉店。走进店里,点一碟肠粉,看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影,我忍不住举起

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 18 相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着“叮叮”声走过去,与老师傅打声招呼,好奇地看着打铜的过程。老师傅看着我专注的神情,露出灿烂笑容,于是我又按下快门。当我回家翻看这两张照片,我突然觉得自己仿佛又闻到肠粉的香味,又听到打铜的悦耳声音。

我这才明白,拍照只不过是给你一个观察体验的机会,而照片只不过是回忆的引子,真正的美好回忆在心中。 因此,拍照用胶片机还是数码相机又有何关系?照片的多与少又有何关系?只要用心体验,用心记录,定能写下一段永不褪色的记忆。

专家点评

一语中的——照片不过是回忆的引子

标题清楚地点明了文章的中心论点,作者思维敏捷,善于思考,能够迅速透过所提供的材料的表象发现照片的本质,即“照片不过是回忆的引子”,它的功能在于记忆和记录。文章以辩证的眼光,指出是黑白胶片还是数码技术并不重要,量多量少也没有关系,最重要的是拍摄者应“用心体验”和“用心记录”生活,这才是拍照的真正目的。只要用心观察和记录,就能够“写下一段永不褪色的记忆。”文章内容完全符合题意,而且立意颇为深刻。作者结合个人的生活经历,举了一正一反两个生动事例,来印证自己对拍照“真正目的”的领悟过程。文中多次出现“用心”一词,紧扣标题。文章中心突出,思路清晰,并有个人的生活体验和情感体验,语言表达流畅生动,文面整洁。

(邓环)

数码时代更能唤起珍贵的记忆

有人曾指出,科技发达的今天,人生过得越来越索然无味。人们纷纷怀念起黑白胶片的时代,以为它能收藏人生值得珍惜的瞬间。然而,愚以为,数码时代的技术,更能唤起许多永不褪色的记忆。

诚如钱钟书在其《围城》中写道:“围墙里的人想出去,围墙外的人想进来。”我们处在黑白胶片时代时,总是抱着“胶片贵而少,照片拍不够”的遗憾;然而,随着科技的迅猛发展,数码技术出现了,照片任意拍,却又萌发“值得珍惜的点滴被稀释”的感慨。但是,数码技术的时代,人生的可贵记忆不会被稀释,反而会加固、加深。

数码时代更能够唤起珍贵的记忆的原因,是数码技术的发展,能够满足人们多样的照相需求,记录下生活中的每一个点点滴滴。柴静在其《看见》中抒发过这样的感慨:“生命不是用来比较而是用来完成的。”但是,假如用黑白胶片时代的技术来记录下一个生命完成的历程,未免太过单薄,缺乏厚实感。而数码技术的出现,恰好弥补这个缺陷。让人随意地照相,不受时空之限制,唯需一台数码相机而已。人们记录下一个个生命的成长,从出生的满月酒到幼儿学步,从幼儿园取得“好孩子”称号到中学获得荣誉时的留影纪念,数码时代下更能保留人们生活中的每一个瞬间,让人生变得更加厚实,更加充满韵味。

数码时代更能唤起珍贵的记忆又一重要原因,便是它与网络的双向性,它能随时将照片上传至网络与人分享,在这一过程中收获情感的充盈,获得愉悦的享受。当我们把自己满意的照片上传至网络时,与朋友分享时,我们可能会收获他人的赞美,让自己倍感有所成就;抑或将我们至亲的人的照片上传至网络时,我们可能会收获别人的祝福,让我们倍加珍惜彼此之间的感情。这样,我们的记忆也会随着幸福感而铭记在心,更容易保留彼此之间美好的印象与感觉,珍惜每一份来之不易的缘分之中的情谊,收获亲情、友情之美好。

或许由于数码时代的技术的飞速发展,我们的照片能够快速浏览和频繁更新,以致值得珍惜的点滴也被稀释了,怀念起黑白胶片时代。但是,由于数码技术具有黑白胶片技术的无可比拟的优越性,更能够摄影、保存、分享等,而且永不泛黄,永不模糊,因而它更能唤起人们珍贵的记忆。

数码技术的时代,同样能够唤起人们永不褪色的记忆。让我们用手中的数码相机,记录下生活中值得珍惜的点滴。

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独辟蹊径——

数码更能唤起珍贵记忆

本文是一篇议论文,作者在讲述材料和一些人看法的基础上,开门见山表明了自己与之不同的观点:即:“数码时代的技术更能唤起许多„„记忆”。围绕这个观点,文章从两个方面,一是数码技术便于细致记录生活的过程,二是网络的双向性,便于人们分享和加深交流,阐述了数码技术比黑白技术时代的照片更能唤起和加深人们的情感和交流。由于作者运用了对比的手法和具体的描述,增强了对读者的说服力。全文值得肯定的是,观点鲜明,论述较有力,思路较清楚,语言较流畅。不足之处在于倒数第二段论证不够,全文中个别语言还欠推敲如第四段„„“收获情感的充盈„„”。 (邹蓬)

透过那泛黄的老照片

当曾一时风光无两、雄霸天下的胶片业巨头柯达无奈地宣布破产,当各式各样功能炫酷,造型高端的单反成为摄影师手中的新宠,当众多的智能手机巨子为旗舰机型装上像素高得令人咋舌的摄像头„„我们不得不承认,曾经记录着我们悲欢离合的胶片时代,终究还是在一片唏嘘中,缓缓落幕。

历史总是如此冷酷无情,新电子信息统治时代的到来,总是以旧王者的黯然离场作为背景,纵令人唏嘘,令人流连,却总是无可奈何。

其实何止是黑白胶片,生活中的一切一切,都在面临着现代技术的入侵和侵蚀。纸质化阅读的备受冷落和电子阅读的方兴未艾;书信的逐渐绝迹和电子邮件、微信、QQ 等即时通信的大行其道;磁带和CD 在角落里蒙上岁月的灰尘,而MP3、MP4里存满了每一首最爱的歌曲„„是的,不知不觉间,现代技术早已将我们的生活方式彻底改变,攻城占地,势如破竹。

然而,当我们臣服于现代技术那娆媚的风姿和高贵的裙摆时,是否也曾想过科学技术的发展,除了带来海量的信息储存,光速的传播速度,便捷丰富的资源外,是否也意味着美好的“稀释”,传统的遗失?你是否也曾对曾经伴你度过艰辛峥嵘岁月的“鱼书”和“随身听”们,有过一丝不舍和留恋?

真正有底蕴的文化,必有泥土的厚重,纸质的轻盈,和木质的清香,而非金属、玻璃和塑料的冰冷。数码技术的时代,照片不再高不可攀,然而打开手机和相机,液晶屏上的照片,却不过是无数个晶体堆叠的机械体,冰冷而没有生命;电子阅读的普及,使图书不再是遥不可及的梦想,然而碎片化、娱乐化的阅读倾向,使我们很少能再静下心来,在雪夜拥一大炉,捧一杯茶,品读智慧的芬芳;电子邮件、QQ 的大行其道,使空间不再成为心灵的阻隔,然而碎片式的简短回复,不但使人的思考变得肤浅苍白,也再也品味不到“鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文”的幽怨温情以及每个文字背后如泣如诉、辗转斟酌的纠结缠绵„„生活方式的变迁,是时代和社会的进步,但不得不承认的是,正如王开岭所说的,是古典与美感的消磨与丧失。

可怕的是,这种丧失,我们还浑然不知。

于是,佳能的“感动常在”听上去更像一句难以实现的诺言。而偶尔翻开母亲的相册,我却总能收获发自内心的感动。因为,即使泛黄,却依然能看见那一抹动人的微笑。

专家点评

文采斐然——美好的稀释和传统的遗失

本文作者在认真研读材料内容、准确把握材料含意的基础上,选择现代技术对当下人们日常生活的“侵蚀”为观察角度,论述新电子技术时代带来的“美好”的“稀释”和传统的遗失。作者列举了数码技术时代人们生活方式变迁的种种表现,认为这表明了“时代和社会的进步”,但同时也带来了“古典与美感的消磨与丧失”;与现今“冰

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 20 冷而没有生命”的数码照片相比,母亲相册中那泛黄的老照片却保存了“一抹动人的微笑”。文章立意明确,中心突出。论述既能紧扣材料,又能进行丰富的相似联想,同时,相关古典诗句、现代作家的言论信手拈来,从而使得文章内容非常充实,反映出作者平时对现实生活有较为深刻的观察和思考,且有较为广泛的课外阅读。

作为一篇议论性散文,本文文体特征鲜明,叙述、议论和抒情有机融合,既能以理服人,也能以情动人。在文字表达方面,作者的表现堪称优秀。文章语言清晰流畅、准确有力,尤其是对“风光无两”、“雄霸天下”、“令人咋舌”、“悲欢离合”、“冷酷无情”、“黯然离场”、“备受冷落”、“方兴未艾”、“大行其道”、“势如破竹”、“高不可攀”、“遥不可及”、“如泣如诉”、“浑然不知”等成语和四字短语的运用显得得心应手,令全文文采斐然。

(侯新)

让记忆之花盛放在泛黄的纸片上

院子里的紫藤花开了,散发着清悠安宁的香气。

奶奶跟往常一样,搬着一张陪伴她多年的长躺椅,来到院中那棵古老苍劲的大树下,安静地歇息着。阳光透过树叶缝隙温暖地照耀着奶奶,一切是那么的安详与美好。

跟以往一样,奶奶手里拿着一张泛黄的相片。岁月的冲刷与销蚀早已摧毁了那张黑白的胶片,照片上的人物已不很清晰。可是奶奶并不在意,她紧紧地捏住那张珍贵的照片,让记忆之花在每一个宁静的午后静静盛放在那泛黄的纸片上。

那是一张怎样充满温情的照片啊!

奶奶说当年爷爷向她告白的时候,手里捧着一束紫藤花。紫藤花清悠的香气让她陶醉在与爷爷相识的点滴岁月里。相片中的奶奶,年轻貌美,手里捧着一束紫藤花,娇羞地依偎在爷爷的怀抱里,笑容灿烂。爷爷也是一脸幸福的样子。

这是一份永恒的回忆。爷爷已经不在,只剩下奶奶忠诚地守护着这份曾经美好的记忆。是这张泛黄了的纸张,给了奶奶情感的寄托与依靠,而不至于觉得空虚、寂寞甚至是害怕。一张小小的纸张,即使是泛黄,也可以给灵魂一个温暖的安身之处。

紫藤花的香气逐渐变淡。花开之后,一切的馥郁终归隐去,只留下一丝微微的痕迹。可记忆却是愈来愈加浓厚。

我蹑手蹑脚地走向奶奶,只是想进一步感受那份温情。奶奶不经意间睁开了眼,看着我天真的表情,笑了笑,然后抚摸我滑溜溜的短发。“奶奶,想爷爷了吗?”奶奶先是愣了愣,然后望向近处那株盛放的紫藤,微微地点了一下头。我看着奶奶那双眼睛,仿佛看到了岁月深处那份曾经的快乐。所有的忧郁,都在奶奶看到那张泛黄的相片时一扫而光。我知道,此刻她的心里是多么的幸福啊。

我回到里屋,拾起桌面上那些光彩亮丽的数码相片,回忆起相片上定格的那些美妙时光,幸福之花亦心底悄悄开放。我终于明白,其实什么照片并不重要,无论是黑白胶片还是数码相片,这些都不重要。重要的是,你在真诚地守护住一份珍贵的情感,一份美好的回忆。这份回忆,贯穿你的一生,给你的心灵带来贴心的温暖与快乐。

于是,在紫藤花开的季节里,记忆之花静静地盛放在泛黄的纸片上,给活着的人一份生存下去的美好与希冀! 专家点评

构思巧妙——照片承载的那份情感更重要

这是一篇记叙性散文。全文紧扣材料,记叙了奶奶和一张照片的故事:岁月流逝,照片泛黄,但奶奶记忆犹在,对爷爷深情依旧,从而赞颂了人世间永恒的真情。文章如果到此为止,也许已经不错了,但未免还流于一般,其

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 21 值得称道之处在于作者还通过自己的观察体验,进而指出:是黑白胶片还是数码相片并不重要,重要的是“守护住一份珍贵的情感,一份美好的回忆”,深化了主题。文章符合题意,中心突出,且有一定的思想深度。

结构方面,从紫藤花起笔,紧接着描写了奶奶看照片的特写镜头,然后穿插进了奶奶对美好的往昔的回忆,再写到了“我”的观察,“我”的感悟,并于文末点题,线索清晰,行文流畅,构思巧妙。文中多次出现了紫中带蓝、灿若云霞的紫藤花,它贯穿始终,对人物形象起到了很好的映衬作用。同时,综合运用了多种表达方式,既有生动形象的肖像描写、动作描写,又有发自内心的抒情,还有画龙点睛的议论,文体特色鲜明。

(周元)

2015

考生请注意

广东省2014年高考语文作文评卷组有关负责人说,根据今年广东考生在作文方面出现的问题,可以从以下几个方面提醒2015年广东考生:

第一点,要审好作文题目,要写出符合题意的好文章。“高考作文和一般作文不一样,必须在考场上就做出来,不能事先做好,作文符合题意是非常重要的。”

第二点,考生要在符合题意的前提下写出一篇好文章,高中教师还是要教好考生一些写作学知识,“如文章都得有中心贯彻到始终,材料应该丰富一些,考生应围绕着中心选材,逻辑层次必须比较分明,文章先说什么后说什么要分明。”高考作文的关键是文体特征,“到底写什么文章,是记叙文、议论文还是散文?写什么文章就要像什么文章,还要语言通顺,最好有文采。”他还特别提到,考生的字要写得漂亮一点。

第三点,思维训练很重要,主要是审题需要有思维能力,才能写出符合题意的文章,“给你一个材料,你能不能看懂,知道材料内容和含义到底是什么,这才能在适当范围内选题。”

第四点,审好题以后要确立题意,确立一个什么样的题意、文章写得有没有深度,怎样一步一步展开逻辑和论证也很重要。第四点,就是考生应该加强语言表达能力,“你有想法,你能不能把它说出来,有层次有次序地写出来。”

2015年广东高考高分优秀作文及点评

【广东卷·2015年高考作文题目】

阅读下面的文字,根据要求作文。

看天光云彩,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,缺少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限;②不要脱离材料内容及含义的范围;③不少于800字;④不得套作,不得抄袭。

1.远近结合,感受自然

看春光云影,能测阴晴雨雪,然限于目力所及;通过电视,可知全球天气,却无观云之趣。观草木于林间,未必能道出花鸟之名;轻点鼠标,可通知生物之属,却丢失花果之清香、丛林之气息。自然似乎很近,又似乎太远。

何不将远近之利相结合而感知自然呢?

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 22 在科技无比发达的今天,人们可通过无比便捷的信息技术来认识世界,感知自然,这固然是好,然而却少了对行云流水、鸟语花香的切身感受。而在古代,人们只有对自然的感知交流,而不能完全理解自然,认识自然。二者有其利,亦有其弊,那么,就让我们合二者之利,淋漓尽致地感知自然。

回溯古代,杜甫能体验到“会当凌绝顶,一览众山小”的气概;李白能感受到“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”的蜀山之险要;苏轼有对长江“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的赞叹,有“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的淋雨漫步之悠闲,古人对自然有着无比丰富的体验与感受,毕竟他们与天地伴,与日月行。然而,却缺乏对自然的深刻认识,不能把握天地之属性,世界之本原,树木之纲属,因而不能利用自然规律,以造福于人类,以改造自然。跟古人相比,我们是有优势的,我们可以利用完备的信息系统,获知大自然的一切信息,能把握自然的本质及规律,既可亲身自然,又能了解有关于自然的一切,远近结合地感受自然之魅力。

再看现代,不少人仅仅满足于“数字自然”,缺少对大自然“身临其境”的感受,难道“百度网上动物园”能体现鹰翔狼啸的气势么?难道一张张图片能尽显花木之美?更难道那一段段生硬的文字能描述出长江之气势如虹?珠峰之直入云霄?现代人也许能说出很多关于自然的一切,然而当被问及草木之气味,花鸟之姿态时,却哑口无言。那么,让我们放下手机,离开电脑,走进大自然,去亲自体验“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”的恬适,去感受“行到水穷处,坐看云起时”的淡然„„

大自然离我们很近,也很远,但我们可以利用既有方法和手段,拉近与大自然的距离。人们创造科技,可以利用其了解、改造自然,但也不要忘了初始的方式,最原真的体验,将二者相结合,我们便能真正感知自然,享受自然之美。

点评:

这是一篇议论文。作者根据考题材料的内容,认为直接体验自然与运用现代科技间接感受自然两者各有“利弊”,前者离自然“近”,但缺乏对自然的深刻认识;后者离自然“远”,不能“身临其境”的感受,但可以认识自然的规律。因此作者主张取两者之“利”,远近相结合地感受自然。围绕这一观点,文章对现代科技背景下人们感受自然和古人感受自然的方式进行了比较,列举了杜甫、李白、苏轼等古代诗人写景的诗说明古人对自然有更丰富的体验和感受,离自然更近,但不能把握自然规律和本质;而今人借助技术手段认识自然的利弊则与古人相反,所以今人要取古人之长补自己的短,全面感受自然。文章立意切合材料内容,中心观点明确,思路较清楚。但文章在论证自己的论点时,把两种感受自然的方式等同于古人与今人对自然的感受方式,且完全否定古人对自然规律的认识等,太绝对化了。文章个别句子有语病。(点评:蓬草)

2.感知自然需躬行

看着书本中神秘美丽的热带丛林,抬头却只见钢铁森林的冷漠荒凉;向往电视里一望无际的蔚蓝海洋,却不曾感觉过海风的凉爽。你是否也曾这样,感觉自然很近,但又似从未如此遥远?手机、电视、鼠标拉近了我们与自然的距离,但从那冷冻的屏幕中,我们终究无法勾勒出自然的模样。

古人云:读万卷书、行万里路。然而人们只看到了前半句,却视后半句为无物。的确,各种拍摄工具的推陈出新,令普罗大众都能从荧屏中感知自然的美好。然而人们却不知,纸上得来终觉浅,觉知自然需躬行!

如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁,又怎能心生“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的感慨?如不是李白亲临庐山,又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句?如不是毛主席亲临自然,又怎能抒发“指点江山,激昂文字,粪土当年万户侯”的豪情壮志?可见,要想真正体会自然、感知自然,光是从影视、文字间领会是不够的,唯有亲临自然,才能于草长莺飞、枝叶枯荣之间,才能于云卷云舒、花败花开寻得自然的真谛。

微信公众号:卢老师教你学语文

卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 23 然而,正如黑格尔所言:存在即合理。电视、手机的存在也有其积极意义。通过天气预报,人们可避开自然灾害;通过影视节目,人们也可聆听鸟语、细看花开。然而依笔者之见,这些感知自然的途径并不是在倡导人与自然和谐相处,而是映射出了人类控制甚至统治自然的野心。为了拍摄野生动物,人们干扰了正常的生态秩序;为了人类的利益,人们预测甚至妄想改变天气,这确是体现了人类科技进步之快,但同时也违背了自古时起便存在的敬畏自然、尊重自然的原则。当自然被装入了“盒子”,自然的“身躯”离我们很近,但自然的“心”却离我们更远。

当下,人们想“看到”自然的需求已被科学技术满足,然而我们感知自然的期盼却是科技所无法满足的。那么,何不将“行万里路”当成我们的新准则,去体会黄山之奇、泰山之伟、长江之壮、大海之阔?要想感知自然,诸君自请上路。

点评:

本文是一篇比较规范的议论文。作者从直接感知自然的角度入笔,开篇灵活运用命题材料,在对比之中提出“觉知自然要躬行”的观点,审题准确,立意鲜明且易“令普罗大众”接受。接着反向假设,运用排比反问句式,罗列苏轼、李白、毛主席等事例,论据相对充实,论证较为有力。然后很有分寸地指出,光靠“影视、文字”感知自然是不够的,“唯有亲临自然,才能寻得自然的真谛”,归因分析合理到位。

更为可贵的是,文章在辨证地肯定“电视、手机”对感知自然“有积极意义”的同时,努力探究感知自然的意义所在,揭示出人类妄想“控制自然的野心”及其导致了“自然的心”离我们越来越远的后果,针砭时弊,引人思考。

另外本文标题和观点皆化用古诗,简洁典雅又略有变化。标题用“感知”,紧扣命题材料;论点用“觉知”,有些哲学意味,颇见匠心。结尾处,“要感知自然,诸君自请上路”,呼告亲切,嘱托殷殷。

尽管行文中有个别不当的用词和错别字,三个史料也有排列顺序欠妥的嫌疑,但瑕不掩瑜,本文仍然不失为一篇优秀的考场急就章。(点评:汉文)

3.宏通科学之道,微感自然之美

古谚有云:“朝霞不出门,晚霞行千里。”这是世代积累传承的观天经验,但看云卷云舒,从微末中推测天气变化,是种享受与乐趣。而回头开启电视,世界范围内的天气预报映入眼帘。两种感知自然的途径不同,却无外乎为观得天气,殊途同归。自然并无需划分出“近”与“远”。

对于自然,人理应借助科学发明和经验去了解、通达宏观层面,同时用细腻的心仔细体会和感受身边的微观自然之美,方可达成“宏通科学之道,微感自然之美”的境界,实现人、科学与自然最终的“和谐”。

科学与自然从不曾分离。从古代各种水利工具的发明应用到如今发达的天气监测预报系统发展,人类生产力的提高和科学进步一直相辅相成。人之于自然,甚为渺小,人类没有能力一一亲自探寻自然的所有奥秘,因此自然似乎离人很远。而科学应用,正是解决人想在宏观上更好了解自然的需求的有力工具。通过电视,人类可以“足不出户而知天下事”地获取天气信息、地理资讯,增长了自然知识、弥补了人自身能力和视野的局限。同时,科学知识对人形成科学思想也大有裨益。达尔文曾说,他对自然的兴趣正是从前人的科学著作中萌生的,其中的科学理论,如生物的纲目属种,都对他形成严谨的科学思维产生巨大作用。可见,利用科学感知自然,既便捷全面又有利于培养自然科学思维,正是“仰观宇宙之大”的好方法。

而“俯察品类之盛”则能实现人与自然的和谐统一。人生于自然,也归于自然。汉字“性”中由一人和一生构成,可见人性之真必然离不开生态自然。中国古代有“生”的哲学,生生不息、物我一体是古代哲人们不竭的追求。孟浩然、王维醉心于自然山水,感受天光云影之变,细观云过水动之美,创作出“空山新雨后,天气晚来秋”这样反映人与自然浑然一体的传世佳句。人的生命,融于自然生态,同呼吸、共命运。因而多留心身边微观的一草一木、一花一树,方可融入自然,“微感自然之美”。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 24 中国儒家学说中重要的“和谐”思想,要求各方面达成统一与协调。在当下,人既不能肆意丢弃传统感受自然的方式,也无法抵抗科技发展的潮流。因此,务必达成人、科学和自然的和谐统一。就像时兴的观星活动,利用高科技望远镜观测遥远星体的人们,也同时在夜晚的山上感受凉风与蝉鸣,“信可乐也”!

宏通科学之道,微感自然之美。人既与自然亲近、融入自然,又可以更高的视角认识自然。心有宏观看待自然的“猛虎”,亦可微观细嗅身边的“蔷薇”。

点评:

文章紧扣材料,提出现代人类当用科学认知与亲身体验二种方式感知自然,具有辩证思维,故立意较高。文章采用总--分--总的方式结构全篇,清晰又合理。文章在有限篇幅内运用了自然、文学、文化等多学科的知识,内容充实。在表达上,文章征引名谚、古典诗文,有效地增强了该文的表达效果。此文章显示出了考生把握问题的一定思想深度、较为广阔的知识视野,以及较好的文字表达功底。当然,文章也存在一些不足之处,如个别地方用词不够准确;文化知识把握亦似是而非。但对于一篇高中生的应考作文,自不可苛求。(点评:志扬)56分(思辨能力较好)

4.张开双臂,拥抱自然

“秀才不出门,尽知天下事。”现代社会,人们打开电视,便可知明日天气;轻点鼠标,便一览生物种类。但朋友,可不可以暂时放下手中的手机,张开双臂,拥抱自然呢?

“每一个人都不是一座孤岛。”约翰唐尼在《沉思》中写道。人类从远古的人猿走来,依自然而生,傍自然而活。可以说,我们,便是大自然哺育的儿女,大自然精妙的艺术品。而工业革命以来,科技在人类与自然间筑起了一道墙,人与自然似乎很“远”,但其实不过一步之遥。

古人很早就开始拥抱自然,为现代人作出表率。王维“行到水穷处,坐看云起时”的悠闲令人赞叹;苏子“一蓑烟雨任平生”的豁达令人欣赏。即使是在现代,也有千万“驴友”身体力行,感受祖国的大好河山;村上春树通过日复一日的长跑从大自然中汲取写作的灵感。穿上跑鞋,不必带有过多烦虑,便可以跑步去拥抱自然;戴上耳机,不必在意世俗纷争,自己便是自己世界里的神。只要我们有亲近自然的心,那么张开双臂,拥抱自然,对于我们真的不是一件难事。

拥抱自然,为的是收获一份恬淡,感受一份幸福。看天光云影,测阴晴雨雪,也不必在乎难逾目力所及,因为目力所及之处,即为风光最美之地。登高远眺,一览纵山小的豪情,即为一种“小确幸”。这种小小的确定的幸福,又哪能是独坐家中所能感到的呢?

顾城有诗:“草在结它的种子/风在摇草/我们静静地站着/不说话/便十分美好。”其实我们拥抱自然,又何必知道花鸟之名呢?细听鸟鸣婉转,静闻花朵香气,这一切,不就已经很美好了吗?草长莺飞,云卷云舒,大自然自有其美妙之处;枝叶枯荣,四季更替,大自然自有其生长规律。只要有发现美的眼睛,生活何处不美?自然何时不美?

诚然,自然虽美,但我们也要珍惜爱护,切勿让伸手可及的美变得可望不可及。柴静的《穹顶之下》唤发了人们的环保意识。去年的“APEC 蓝”也让我们看到政府治理环境的决心。我相信,我们拥抱的,一定是一个纯净无瑕的自然。

“天人合一”一直是儒家提倡的境界。朋友,请暂时关掉电视,请慢下点击鼠标的速度。张开双臂,拥抱自然吧。 点评:

这是一篇议论文。这篇议论文的论点是“张开双臂,拥抱自然”。“张开双臂,拥抱”是感知自然的方式;“张开双臂,拥抱”也体现了对自然的热切向往之意——对自然“张开双臂,拥抱”,自然也就不遥远而离得近了。省高考作文题材料的核心词语是“感知自然”,这篇文章紧扣住“感知自然”进行阐述,写了“感知自然”的方式,写了“感知自然”的效果。文章内容切合题意。文章思路严密。文章在第一段引述材料提出论点后,读者自然要问:现代

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 25 人为什么要“张开双臂,拥抱自然”?第二段、第三段便依次作了回答:人类是大自然的儿女;古人为我们做了表率。紧接着,第四段写到:“拥抱自然,为的是收获一份恬淡,感受一份幸福。”“收获一份恬淡,感受一份幸福”既是感知自然的目的,也是感知自然的效果。第五段还是从感知自然的效果这个角度来论说感知自然的好处——悦目舒心。接下来第六段提出:自然虽美,我们也要珍惜爱护,唯有这样,我们拥抱的才是一个纯净无暇的自然。文章最后回应开头,又冉然升华:张开双臂,拥抱自然,就能达到“天人合一”的儒家境界。

更值得一说的是语言。这是一篇议论文,却有散文的意趣。文章以散句为主,间以大量的骈偶句,既流利畅达,又简洁典雅。骈偶句俯拾皆是,如“打开电视,便可知明日天气;轻点鼠标,便一览生物种类”,如“依自然而生,傍自然而活”,如“细听鸟鸣婉转,静闻花朵香气”,连标题“张开双臂,拥抱自然”也都是骈偶句。骈偶句如此之多,固然可能是受作文题材料的影响——材料前两段用的就是骈偶句式——而着意模仿,但我更愿意相信,这是作者阅读倾向和文字能力的反映——若作者不爱读骈偶文,不爱写骈偶句,便难以在考场上这么短的时间内写出如此大量的骈偶句。骈偶句可叙事,可抒情,亦可议论。作者奉《过秦论》《原毁》为圭臬耶?传统文化的传承有赖此等考生。

在这篇900字左右的文章里还有大量的引用,以引用开篇,以引用启最后一段,引用共有8处之多。这些引用的出处涵盖古今中外,不能不令人叹服。作为考生,人人都积累素材,大家都希望能在行文中有所引用而为文章增色,可是,有几人能用得这么多,而且用得还算恰到好处?一篇考场作文,有大量的骈偶句,有不少的引用。何为才华?此为才华。

文章当然也有不足,如对顾城《门前》有关诗句的引用便不够准确,可相对于那些可圈可点之处,这些不足也就无需提了吧。最后我要说的是,能做到书写工整如此文者,亦实属不多。(点评:业源)

5.走进香山之中

北京的香山就是一个小小的自然圈,秋天的它是那么的美,如同一处火的海洋。走近其中,就如走近自然。 走上香山的林间小道,踩着落叶吱吱作响,微风吹动,一片片绿的、黄的、红的树叶轻飘飘地散落,带着自然的清新味道蔓延在人们的嗅觉之中。香山的土地是那么的柔软,踩上去如同踩在一块海绵上,时不时浸出一点水来,使鞋子沾满土的气息。落叶铺在地上,形成一道红火的小径,待秋天一过,它们化为养料,化作春泥,使香山的树长得更加茂盛,也让这里的风景更加美丽。

茂盛的树上有鸟类鸣叫,婉转的歌声犹如天籁之音,引得我们幻想这些鸟类的模样,它们的样子肯定是极可爱的吧!一只不知名的鸟儿从一处枝头扑棱扑棱地飞向空中,带着自己的希望向天边飞去时,也让我知道了这个自然的神奇,鸟儿带我更加走近香山的自然。

秋天的香山,美的是这里的树,红中夹带着黄与绿,错落有致,树的根须向地下垂直蔓延,突出它们的年龄以及经历过的沧桑。这里的树我大多叫不上名字,但又何必去了解它们的名字呢?我们是来亲近自然,而不是辨别自然的,自然这么美,为什么不多去体验呢?你看这火红的树叶飘散是否会让你想起“霜叶红于二月花”?这里美丽的景象是否会让你“停车坐爱枫林晚”呢?自然啊,你为何这么美?让我站在香山里为你驻足!

天气不似预期,天空中风起云涌,树叶沙沙作响,散落的叶片层层高。雨,毫无预兆地下了起来,香山中的花果清香、丛林气息霎时间融入雨水中。人们似乎在雨水中更能走近自然,感受它的爱。当你也随我撑起雨伞走上半山腰,再俯视山下的树林,雨模糊了它们,却给它们带来一场美丽的交响乐,也给它们绘制出一幅美丽的油画,这等美景是在电视与电脑中体验不来的,因为这里还有自然的气息与自然的声音。

雨渐小,自然的气息依旧弥漫在空中。可惜时间给予我领略自然的太少了,匆匆忙忙踩着混和树叶与雨水的土地,带着这里的自然味道跟随旅行团离去。自然的清香留在我心,只有身临其境才能真正地走近自然。

点评:

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 26 “香山那么美,我想去看看”。这篇作文是记叙散文,选材立意都符合题意,而且中心突出。文章表达符合文体要求,语言有文采。符合题意表现在,作者自始至终紧扣材料,比如作文的第二、三、四自然段,具体生动地描写了香山的红叶、鸟语、树木;作文的第五自然段,细致地写了香山的秋雨,同时又写出了香山丛林的气息。中心突出表现在,这篇文章从头至尾都在写用视觉、用听觉、用嗅觉、用触觉、用心灵去感知香山这个小小的生态图。

这篇文章文情并茂,记叙散文特征突出。“霜叶红于二月花”、“停车坐爱枫林晚”等诗句的引用,非常自然妥当。第二、三自然段的后半部分,联想想象非常优美,富有诗情画意,值得“点赞”。

不足之处在于,全文选材的新颖度有限,全文写作的难度系数一般。此外,文章的层次还可以更有逻辑性,目前的次序是红叶——鸟语——树木——秋雨,可以改为红叶——树木——鸟语——秋雨。(点评:林琴)

52分(有联想文情并茂)

6.带您去看花海

昨日之时,你教我草长莺飞,细雨朦胧。

今日之时,我教你细数花名,测天看云。

仍记得小时候,父母外出,外婆你总是在乡下带着我忙农活。正当夏时,天气炎热,忽然一场大雨,你放下农活,笑眯眯地翻过我趴在床板上的身子,说:“囡囡,热了吧?走,外婆带你凉快去。”一个激灵,鱼跃而起。外婆打着把破旧的伞,肩上骑着小小的我便出了门。外婆所说的“纳凉好去处”竟是村里的一片莲藕地。地是小方的浅池塘,有一间破木屋,我们进去时已湿了身,外婆顺手摘了片荷叶搭在我的头上,浅浅的荷香,仿佛我就正是荷花欲开时刚醒来的花仙子,我离荷塘多么多么近啊!大雨冲刷了盛夏的暑气,连人身上的毛孔都是清凉的,溢着花香的。

荷花淡淡开,在风雨中舒展姿态,绿色的裙摆随风扬起。我偎依在你怀里,糯糯的声音问道:“外婆,为什么下雨了就会凉快?为什么荷花夏天开?为什么„„”“哎呦,可问怕外婆了!外婆哪里知道些什么,外婆只管晓得看看天,就知道明天下不下雨。”“那后天呢,大后天呢?”我追着问,你捏了捏我的小脸,说:“那要等囡囡长大后才能教外婆了。”我心中略有惆怅,这片荷塘已离我有些远了。

是啊,长大了,我会了。我会牵着你去散步,瞧见路边开得正烂漫的小野花,我可以指着它,告诉你:“外婆,那是覆施子,有清热解毒之用„ „那是金钱草,因为它的叶子圆圆的像铜钱„„”你笑而不语,脸上尽是自豪。你突然看看天,我知道你想看清天上的云是怎样的状况。但你眯着眼,总是看不清,觉得天更远更远了,自嘲的说道:“哎!老了,眼睛不中用了。”我拍拍你的手背,翻了翻手机里近几天的天气预报,说:“外婆,明天又是晴天呢,这个星期都不会下雨,我们去看荷花吧,我可以告诉你荷花有哪些药用价值哦。”我扬了扬手机,天空就在这里,自然也在这里,不远。我们可以离那片荷塘更近。

很感谢你,带我去看荷赏雨,让我亲近自然,获得感性认识;现在,我带你去看荷花成片,给你数数荷花的药效,让我们理性认识自然,不必遗憾。

我们,去看花海成片,细数花名。

点评:

大道至简。高考场上的作文亦然。本文的“至简”体现在三个方面:其一是标题简。题好文一半。高考作文要求“题目自拟”,该生拟的是“带您去看花海”,此题是全文一以贯之的线索,拟得很有诗意、很能吸引人眼球;用“您”这个第二人称写作,在70万份高考卷中其辨异性很给力,值得点赞。其二是结构简。全文共7段。第1、2段快速入题分别写“昨日之时感受自然、今日之时感受自然”,第3、4段详写我幼时被外婆带去“感受自然”,第5自然段写我长大了带外婆“感受自然”,第6自然段用议论抒情绾结前文,第7自然段扣题点题作结。全文绝无蔓枝,浑然一体。今年作文的关键词有“感受自然”、感受自然的途径(用身、用心、用科技手段)、感受自然的结果(自然离我

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 27 们“远”“近”),作者用7个自然段将其掰开揉碎、扣得很充分。其三是题材简。全文就地取材,就写田边地头,就写真情实感,人物少、情节明、环境“简”,很有“实战”价值。此外,本文文体特征突出,文情(天人合一)理(光大发扬孝文化)并茂,详略处理亦无不当。(点评:王景)

7.科技拉近人与自然的距离

随着科技的进步,互联网、电视等的出现使“秀才不出门,尽知天下事”成为了可能。通过科技,我们不仅能看遍世界的美景,还能更深入的探索自然的奥妙。科技,拉近了人与自然的距离,让我们更好的感知自然。

科技为我们打开了一扇窗。透过这扇窗,我们看见了世界的壮美与辽阔。目前,一组“世界与内蒙古撞脸”的图片在网络上走红。从图片中我们能看到世界上许多著名的景点在许多地方与内蒙古有异曲同工之妙。网友们纷纷感叹,要是没有科技,我们也许永远也不会发现内蒙古那具有“国际范”的美。的确,如今的人们处在边界的互联网时代,不出家门,我们就可以看见内蒙古广阔无垠的草原,感受“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的壮阔气势。这要放在古代,人们“读万卷书,行万里路”,虽然感受更真切,但要忍受旅途的疲惫。在偌大的世界里,人是渺小的,只有通过科技,才能满足我们对自然无限的好奇心。

科技总能把我们带入另一个“时空”。通过科技,我们无需实地考察,就能从宏观上把握自然,感知自然。尼泊尔发生了8.0级大地震,令世界为之悲痛。如今,有了科技,我们得以换一种方式心系灾区。通过电视,我们了解到灾区的各方面情况。通过上网,我们还能了解到尼泊尔此次灾难发生的原因,震源深度以及可能引发的各种气象灾害等等。科技拉近了我们与尼泊尔的距离。我们无需亲自前往灾区,便能够感受自然的巨大威力。有了科技,我们对自然的感知就不仅仅停留在感性层面,我们能更加理性地面对自然,对自然常存敬畏在心间。

我们应该庆幸我们生在一个科技如此发达的时代。科技激发了我们对自然的想象,推动了我们去探索。回首在科技不那么发达的时代里,哥伦布历尽艰险发现新大陆,却未发现那不是他所向往的亚洲;近代中国人因为科技落后而缺乏对世界的了解,妄自尊大„„我们要好好利用科技,开眼看世界,更好的感知自然,利用自然。

日前,一封“世界那么大,我想去看看”的教师辞职信被称为史上最具情怀辞职信。我们在最大限度利用科技同时,也不要忘记迈出脚去看看,生活,毕竟还有诗和远方。

总而言之,在这个不断向前发展的时代里,科技的出现总是有利于人们更好地感知自然的。我们应感激:科技拉近了人与自然的距离。

点评:

这是一篇优秀的考场议论文。本文完全符合题意,观点十分鲜明。标题“科技拉近人与自然的距离”就是本文的中心论点,全文围绕此分别从“科技为我们打开了一扇窗”和“科技总能把我们带入另一个‘时空’”两个方面层层深入地展开论述,层次清晰,论证严谨,观点突出。本文立意深刻,不人云亦云,有自己的思考和见解。作者反复强调“科技”能“让我们更好地感知自然”“利用自然”,“更好”二字体现了小作者并不否定亲身感知自然的重要。文中倒数第二段,作者借用时下流行的教师辞职信,提出了“也不要忘记迈出脚去看看,生活,毕竟还有诗和远方”,可见其论证思维的严谨、辩证,值得点赞。全文用例恰当,中外并举,引古说今,详略得当,内容丰富。语言简洁、流畅,有一定的文采。假如论证能更深入一点,用例再斟酌一下,本文会更精彩。(点评:民之音)

8.仰观宇宙,俯察万物

伴随着现代科技的发展,人类得以借助电视、网络等手段以认识自然。但若把科技当做感知自然的真正途径,在我看来,不免可悲。

是的,科技只是工具,只有亲身走进大自然中,仰观宇宙,俯察万物,才能够真正感知自然的美与力量。

微信公众号:卢老师教你学语文

卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 28 何谓“感知”?“感”即感受,“知”为相知。明白了这一点,便可知为何科技手段无法让我们真正地亲近自然,感知自然。

电视可让我们知晓全球天气,网络可让我们将生物知识尽收眼底,科技的确为我们提供了了解自然万物的一种极便利的途径。然而,这顶多可算作对与自然相关的科学知识的学习与认知。科技归根到底只是一种工具,它始终无法让人感受自然之美。正如孩子们从来不会为屏幕上的红花绿叶而欢呼雀跃,画家们从来不会面对电视上的湖光山色欣然挥毫;同样,天气预报不会让诗人诗兴大发,生物纲目种属也无法让作家文思泉涌。作家迟子建曾说过:“大自然是我的另一颗心脏。”既然如此,我们必须放下鼠标,离开电视,亲身走向大自然,方有望与大自然相感相知,相亲相近,让心灵得到美的洗涤。

以亲身走进自然的方式,其意义还不止于对美的感知,更在于通过与万物的接触,感知自然的智慧和力量,从而对自然长存一颗敬畏之心。

人本为自然的一个部分,然而,工业文明的兴起,斩断了人与自然间的纽带。人们得以认识自然,改造自然,这便使人类对自然失却了敬畏之情,却添了一份征服自然的野心。试想,若只从天气预报中认知自然,又何谈对蓝天白云的珍惜;若只以生物知识概括自然,又何来对花草树木的珍视与保护?过分依赖科技,却失却了对自然的亲身感触,使人类忘记了自己在世界上的身份,于是我们肆无忌惮的破坏自然,制造出雾霾封城,河水重金属含量超标这样种种的荒谬事情。科技并没有让人与自然更近,相反,它疏远了人与自然的关系,让人在自高自大的狂妄之中忘乎所以。因此,唯有让我们重返自然,亲身感受自然,我们才能重拾那份敬畏之心,让人与自然和谐相处。

静坐莲池旁,与莲花久久对视,莫奈才能创作出传世佳作《莲花》;走进马群中,与奔马朝夕相处,徐悲鸿才能在画中淋漓尽致地展现马的健美与力量。此二者,皆以亲身接触的方式,走进自然,想必这便是他们得以与自然相感相知,并从其中获取心灵的力量的原因。

让我们走进自然,于天朗气清之时,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,与大自然真正相感相知,相依相守。

点评:

本文立意准确,自始至终均在证明一个观点:要想感知自然,就必须亲身走进自然,才能敬畏自然。文章采用先破后立、层层推进的手法证明自己的观点,结构严谨。文章先指出电视网络等科技手段在感知自然时的不足:无法让人感知自然的美和力量。用孩子、画家和作家面对屏幕等媒介的表现证明自己的观点,又用迟子建的言论作证,事、理结合,言之凿凿,使论证严密。接着,文章提出一个深刻的观点:亲身走进自然的意义不止于对美的感知,更在于感知自然的智慧和力量,从而对自然长存一颗敬畏之心。作者提出,人是自然的一部分,但是人类却因不亲近自然,或只通过媒介了解自然,造成严重后果:与自然疏远,甚至破坏自然,使雾霾封城,河水有毒。行文至此,问题的原因、结果已经阐明。以上是“破”。最后两段,文章通过莫奈亲身观察荷花、徐悲鸿走进马群的成果证明,人只有走进自然,才能真正与自然相感相知,获取力量和智慧。这是“立”。

全文1000字左右,内容丰富,所用材料真实、典型,具有说服力。对比、假设论证手法的运用,突出了通过亲身感知自然这一方式的优点和通过媒介感知自然的不足。语言流畅,成语运用恰到好处;用到反问、排比等修辞手法,使文章更有气势和力量。

这篇考场作文,还有一个优点:卷面整洁,字迹美观悦目。

不足之处:开头稍显拖沓啰嗦,可以更加简洁。一味否定科技媒介的作用,没有辩证认识。(点评:存仁)

9.尽赏自然,尽得清欢

苏轼有言:“人间有味是清欢。”漫赏春光,流连山水,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。何必局促一室之内?品味自然的滋味,亲近自然,投身明丽山水,如画风光尽享生命清欢。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 29 怡情自然之乐,遍赏山水,自古已有文化渊源。东晋谢公隐于东山而不仕,会稽秀丽山水中,留下他潇然背影,如同凝成一支笛曲,悠然回响于林间。宋代雅士林逋亦曾言:“山水与我情相宜也。”文人墨客总有牵挂心中的山水情怀,山水为伴,生命在其中找到了文化共鸣与深长情谊。

亲近自然,感悟自然,从中获得的是心灵的洗礼与灵魂的丰盈。王摩诘隐居终南,行到水穷处便坐看云起,偶遇林叟便谈笑无期。与清风明月共修炼,与花草虫鸟悟菩提。他在自然界的花开花落中,品味出生命的浩瀚博大,获得人生的彻悟,再无烦恼困顿,灵魂纯粹而明净。自然便是如此玄妙,看似无法渗透,实则身处其中,便能获益无穷。喜马拉雅山下的不丹王国,一块藏传佛教深入人心的土地,人们深信自然有灵,皆与自然和睦而居,在这里只有纯净的山水滋养人心,人们接受明媚阳光最无私的馈赠,脸上洋溢着安宁的笑容。自然,其实触手可及,每个人都能够对话自然,感悟自然的无限生机与平静安宁,灵魂自然受到洗礼,这正是自然最美好的馈赠。

投身于自然,用心去感知,用心去触摸,身处其中,这本身更是一种积极的生命姿态,一种高致的精神美学。福楼拜曾写信致女友:“我拼命工作,按时看日出„„”惜时如金的世界大文豪竟将晨曦之降视若盛世,按时静赏。原来,当那晨光穿过天幕,仿佛朦胧如蛋壳白的天空,是一天中最新鲜纯净的时刻。静坐窗前,那是自然对生命的致礼。正如王开玲曾说:“做精神明亮的人。”亲近自然,每一缕晨光的意义,代表着自然的张力与生机。感悟品味,生命接收自然的赠予,岂不是一种积极的生命姿态,一种明亮乐观的精神美学?

现代社会的纷扰喧闹中,人们更应走近自然,投身自然,让自然之美洗去浮华与疲惫,诗意地栖居。王国维曾说:“入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。”跳出世俗浮华,摆脱生活的烦恼与疲惫,投身自然,寻觅生命最纯粹的本色,最本真的格调,尽享尘世清欢。

春风飞扬,春意浩荡,又是一年春光明媚,岁月在春色中苏醒。愿亲近大自然,遍赏春光烂漫,生命芳香弥漫,清欢相伴。

点评:

这是一篇议论文,中心突出立意明确,文章首段明确提出中心论点,即“亲近自然,尽享生命清欢。”全文围绕亲身感知自然的途径所获得的结果、意义行文,层层深入思路明晰。文章思古鉴今,指出文人墨客尽赏山水的情怀自古有之,亲近自然一方面能获得心灵的洗礼与灵魂的丰盈,另一方面,用心感知、触摸自然,更是一种积极的生命姿态,一种高致的精神美学。能够从这两方面分析和论证,显示出该考生对材料的理解和思考已达到了一定的深度。虽然文章后半部分借用了王开岭《按时看日出的人》一文的观点和语句,但运用得还是较为贴切自然,不生硬。反观现代社会,文章呼吁人们投身自然去寻觅生命本色、尽享尘世清欢。末两段稍显拖沓,收束可更简练些。整篇文章紧扣中心,材料丰富,语言简洁并具有古典的诗意美感,书写干净美观。(点评:玉环)

10.用眼去看,用心去听

星野道夫曾言:“同一个地方,不同的人通过自己的角度去看,看到的是不同的风景。”感知自然的途径参差多态,或打开电视欣赏色彩鲜艳的荧屏,或轻点鼠标浏览千奇百怪的世界。而我认为,惟有走出房间,走进自然,用眼去看,用心去听,才能让我们感受到自然的无限魅力。

通过虚拟的信息网络途径去了解大自然也未尝不可。随着信息多元化的发展,身处网络信息时代的我们只需轻轻按动手中的电视遥控器或是鼠标,只要是我们想看到的信息和图片,都将毫无保留得展现在我们眼前。正如网友侃言:“如今的每一个人都是身处茅庐而心知天下的诸葛亮。”形形色色的自然风光当然也无一例外得被囊括在其中。人们坐在舒适的家里便知晓南极企鹅的生活习性,了解撒哈拉沙漠的广阔无垠,清楚四川九寨沟的风景怡人。这种种体验都是前人无法想象的。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 30 然而,虚拟的网络途径只让人们感受到大自然美好的冰山一角。坐在沙发上或电脑桌前,你也许可以知晓南极企鹅的生活模式,却无法了解身处天寒地冻的环境中,那一个个鲜活的生命是如何抗争自然给予的挑战,是如何书写生命带给它们的壮歌。躺在舒适的床上,你也许深知无边的沙漠带给探险者们的种种艰辛与困难,但无法体会那炎热的空气给人的窒息般的痛苦和那干燥的沙粒给人带来的绝望。正如你观赏着眼前九寨沟的斑斓色彩,却永远无法享受那溪流的清冽与拂面而来的清风之柔和。由此可见,仅从虚拟的途径了解自然是远远不够的。

既然如此,不如走进大自然,与它拥有一个心贴心的拥抱吧!当你踏进绿绿的草地,自然给你的不再只是一张翠绿的图片,而是沁人心脾的幽草芳香和生机勃勃的小动物乐园。当你走进宽阔的大森林,自然给你的不再是一幅幅野兽的画像,而是地球之肺给人带来的清新空气和舒适的荫凉。比起在网络中源源不断的海量自然信息,你不仅收获了自身亲历的难得体会,而更多的是自然赠予人类的无限美好。还在等什么?难道要放弃掉那用再多的金钱都买不来的自然厚礼吗?而只有通过自身经历的途径才可真正了解那份礼物的厚重与美好。

罗素有言:“参差多态乃幸福本源。”不要再呆坐在沙发上或电脑前,走出一成不变的生活,用眼去看这大自然的参差多态,用心去听听大自然脉搏的跳动。惟有此途径,人类才能知晓自然母亲的美好与神奇。

用眼去看,用心去听。

点评:

本文围绕“走进自然,用眼去看,用心去听”立论,思路清晰,结构严谨,论证周密。文章开门见山,于首段提出中心论点,主体部分从正反两个方面进行论证:先从反面论证“通过虚拟的信息网络途径”去感知自然虽然“未尝不可”,但是“远远不够”,再从正面论证只有走进自然才能收获“自然赠予人类的无限美好”,结尾再次点题。行文连贯,照应严密。语言整饬流畅,句式长短结合,富有节奏,蕴涵情感,显露出较为坚实的表达功底。稍微有些美中不足的是,个别引文不尽准确,个别地方“得”“地”不分,个别句子因存在掉字现象而损害到语言之美。(点评:桂新)

11.近的是自然,远的是人心

喜欢顾城,喜欢顾城的诗,喜欢诗中用觉与纯真构建的自然世界,那是一个童话般的世界,浪漫中的忧郁,散发着淡淡的哀愁。顾城笔下的自然,山川与草木、喷泉与河流、雪松与白桦„„自然的一切,那么近,那么美,近的可以触摸脉搏、感受呼吸。

那是顾城心中的自然,而我们的自然呢?

推开窗,除了高楼还是高楼。触目所及,除了无尽的灰蒙还是灰蒙,一如那空洞的眼神。路边的小草小花不见了,因为车轮的碾压必然是不堪重负的,“春风吹又生”那只是美好的童话。天上的银河不见了,因为城市的璀璨灯火与那灰蒙的天幕早已消解了牛郎织女相会的美好。正如顾城说:“天是灰色的,路是灰色的,楼是灰色的,雨是灰色的”,此时的自然,没有绿色,没有蓝色,没有红色„„有的,只是灰色。看似很近,因为阳光、空气、流水、土地„„依然在,依然近,但是,这是我们的自然吗? 我们还可以肆无忌惮地在一望无垠的绿色土地上奔跑追逐吗? 我们还可以弯下腰,用依然灵敏的鼻子去轻嗅那一抹淡淡的花香吗? 甚至我们还可以自由地呼吸吗? 自然,这么近,但也那么远。远在那青山白云间,远在那红花绿草间,远在那蝉噪蛙鸣中,远在那流逝的梦境中。

远去了,远去了,在不断前行的路上远去了!

曾经,李健在《向往》中深情地吟唱“当春风掠过山岗,依然能感觉寒冷,却无法阻挡对温暖的向往”,而今天的我们,春风不再掠过山岗,虽然不再寒冷,但也失去了对温暖的向往。阳光不再是我们获取温暖与希望的唯一途径,我们有电灯,我们还有各种取暖设备,更罔谈在清晨时分静待那从朝霞中透出的第一缕晨光,在暮色苍茫中依依惜别那海天一线处的最后一点微光。文明的发展、科技的进步,让我们对自然不再神秘,地理告诉我们阴晴雨雪只是大气

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 31 的运动与反应,生物告诉我们飞鸟走兽大多属于哺乳类动物,物理告诉我们太阳只是宇宙中非常普通的一颗恒星。人类已经长大了,不再是那个碰到什么都要问个“为什么”的无知孩童,我们用科学的标准把自然条分缕析,我们开始变得越来越理性,固然,理性并不是错,但是,我们却失去了那面对大千世界时的那一份最初的冲动,那一份弥足珍贵的感性。须知,科学固然需要理性,但是,感知自然的美,感性依然不能缺席,因为,人心本是敏感而柔软的。

而且,更重要的是,因为对自然的了解,我们开始罔顾甚至无视自然,我们肆意的开山毁林,我们无节制的填海造田,我希望每一寸土地都能产生最大的经济效益。我们误解了“人是万物的尺度”,认为,人即是万物的主宰,面对自然,我们开始侵占、践踏、破坏,结果,山林被推平、草地被铲平、江河被污染„„所以,土地依然在,但花草远去了; 江河依然在,但鱼虾远去了; 天空依然在,但星星远去了,而飞鸟,只能在天空掠过,却永远找不到那曾经栖息的树丫。

王开岭说:我们唱了一路的歌,却发现无词无曲。我们走了很远很远,却忘了为何出发。是的,我们走得太快太远,却丢失了感知自然的初心。就让我们如顾城所言:用金黄的麦秸,织成摇篮,把我的灵感和心,放在里边,装好纽扣的车轮,让时间拖着,去问候世界。感知自然,需要一个敏感而纯真的内心。

自然,本来就很近,远的是人心! 鹅鹅鹅

12.用心感受,自然近在咫尺

额看天光云彩,能测阴晴雨雪;漫步林间,能观草长莺飞,枝叶枯荣,可无法细说万物之性。打开电视,轻点鼠标,可知万物原理,可无法身临其境。自然似乎很“近”,又似乎很“远”。在我看来,身临其境,用心感受,即便不知万物原理,自然也并不遥远。

看来山峻岭,清流激漓,即便你不懂山的形成,你却能用心感受山的巍峨,水的灵动;看万花红遍,绿荫环绕,即便你不懂花的种美,树的生长,你却能用心感受花的甜美,树的奉献;看繁星闪烁银月悬空,即便你不懂星星的距离,你却能感受黑夜的神秘与趣味。由此可见,如若心有自然,心系自然,虽不知万物进化理论,却能感受自然的魅力,自然的灵魂。自然,近在咫尺。

身临其境,用心感受自然,使人获得身心愉悦。古人有云“读万卷书,不如行万里路。”当你贴近自然,你会收获不少意外的惊喜。当你与家人朋友出外旅游时,因为有清泉叮咚,你会收获趣味;因为有雄伟瀑布,你会叹为观止;因为有虫鱼鸟兽,你会惊喜不断。当你在自然给予你的一切中享受,当你被自然亲切纳入怀抱之时,你是否有发现,即便你不懂鸟性不懂花语,你却已经与自然如此贴近?你是否有发现,是自然带给你的喜悦与惊奇,让你觉得自然其实并不遥远?

身临其境,用心感受,自然使人得到精神上的升华。苏轼被贬黄洲时发出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的感慨,是自然的雄洋壮立,使他认识到人生短暂,何必难为自己?才会有他积极乐观豁达的生活态度;嵇康喜爱竹林,喜爱竹林中悠闲的雅士生活,是自然的清高秀丽,使他拥有竹子般正直的性格,不愿与世同流合污。我认为,我们从自然中感受到的力量,吸收到的精华,能使我们的涵养进一步提升,使我们的信念更加坚定,使我们的生命更加圆满。而这一切,难道懂得万物表面的原理能比得上吗?

诚然,有人认为懂得物性更重要。不可否认,通过现代的信息技术,我们可现清楚了解一草一木,一山一石。然而,这一切却只停留在表面,你未曾用心去感受自然,你亦未曾得知自然的真谛,所以这样,自然只会“越来越远”。

嗅一嗅花草的清香,感受清风的灵动,融摸水的温润,你便会窕尔一笑,用心感受自然,你会发现,自然,就在身边。

点评:

51分(语言优美,用到“身历其境”)

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 32 13.心近,自然来

你是否沉浸在电视网络上获取全球天气的便利中,却早已遗忘庭前静观云卷云舒的坦然乐趣?

你是否醉心于轻点鼠标即知万千生物的进化历程、纲目属种,却不曾细嗅蔷薇的暗香浮动?

你是否偏安于水泥森林的一隅,满足于隔着厚厚的玻璃远远地观望着自然,却未想过挣脱这高科技的牢笼,与天地同呼吸、共起舞?

我们的心啊,不知不觉中已经远离了自然。当自然仅仅化成屏幕上的数字幻影,它便抽离了我们的心,留下的是干涸、是机械、是缺少感知自然美的生命。若想真正徜徉于自然之中,唯有将一颗心放逐自然,让它流转于乡野田园、茂密森林、高山溪涧、渺远天际,心贴接近了自然,自然才会款款而来。

荷尔德林说,“人,诗意地栖居在大地上。”可谓精妙。人本是集山川日月之精华而成的万物灵长,有什么理由脱离自然这生命之泉的源头呢?于是,屠格涅夫潜入深邃的广阔森林,心与林中生灵的脉博一起跳动,他所感知到的,不仅有生机勃发的四时美景,更有天人合一的舒畅——这才是真正的感知自然。其著作《猎人笔记》,不知要比当下数字化了的“自然美景”鲜活百倍,纵使所见所感难逾目力之所及又有何妨?所谓心近,自然的真谛便会随风而来,滋养你心,而自然无穷无尽的魅力,正在于此。

心之近,亦需身之到也。我们运用现代科技观天象识地理探究万物奥妙无可非议,然而这些科技越是入侵着生活,我们切身回归自然的时间与精力越少,便越难深入体会感知自然的全貌。当今时代,提倡与自然之间的心近,更是倡导一种人与自然和谐相处的生活态度。台湾学者的《田园之秋》此。脱离了自然的人,疏远了自然的人,肉体逃避了自然的人,终有一天会走入过分掠夺自然的怪圈,从而被自然的愤怒吞噬。

心近,自然来。有美景须自去看,勿将科技当成你惟一的“眼睛”。心贴近自然,自然方会用他的怀抱拥抱你、迎接你,让你受到精神的洗礼、灵魂的救赎。唯有这样,方可让目之所及,变成心之所及;自然之美,化成人心之美。

点评:

58分(理论论证、语言优美、字迹工整)

2016广东高考8篇优秀作文出炉 专家点评“很精彩”

目前,广东高考进入填报志愿阶段。今日(6月29日),广东省教育考试院通过媒体向社会公布今年广东高考优秀作文8篇,专家点评:立意高远、构思新颖,很精彩。

作文一

勿以点点沉浮论英雄

“爱其子,择师而教之。”今人之于古人,更为注重孩子的教育。然而,不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结,平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之,一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯,这是对待成绩过于主观、生硬的行为。

分数的沉浮本就有多重原因,孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度,甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀,低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”,难以认识到孩子的水平,终会致使孩子深陷那红色的分数中,不清醒且不理智。

《礼记》有言“父之爱子,乃生而行之乎。”父母的爱本是无条件,而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱,则此爱易流于表面而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌,或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进,这一路上,父母的关爱与理解是如“春风潜入夜,润物细无声”般让

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 33 前路阳光明媚。而若父母的爱变得“有偿”,须用分数进步来赢得,只会让孩子战战棘棘,时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。

古人云,“爱其子,则为计之深远。”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅,而应看到整体的、比较的,这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。

父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成,而父母惯于其优异,容不得半点失误或退步,他终顶不住压力而厌学,“泯然众人矣。”

成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优差”,也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。只有看到孩子真正的实力,给予及时支持,方能在无涯学海上为他撑起一片小舟,助他学成至彼岸。

点评:

本文是考场中一篇精彩的议论文。

首先,作者能准确地解读漫画的寓意。题目“点点浮沉”四字用词非常精妙,体现了该考生对漫画的全面评价。全文紧紧围绕着“点点浮沉中的成绩”所存在的问题展开议论。文章思路清晰,从分析“只看分数浮沉”的错误观点给孩子造成的危害,进而能高屋建瓴地提出教育的本质应在于看“浮沉分数”背后的真正意义,体现了考生极强逻辑思维和思辨能力。再者,文章最为精妙之处,还在其语言文字的亦雅亦俗,畅达准确,严谨冷静的分析远远超出了一般的考生,极富有说服力。成语的运用顺手拈来,比喻的句子生动形象,“父母之爱子,则为之计深远”等经典语句的引用,更能表现出该考生丰富的知识储备和比较深厚的文化底蕴,以及驾驭素材的综合能力。(清远市阳山县南阳中学语文高级教师 毛少艳)

作文二

一点进步,一种人生

暮色暗淡,残阳如血。

北方的风凛冽地刮着,刮的人生疼。一个十八岁的少女坐在河边,手里拿着最后一次的模考卷,上面的分数令她心寒。她考差了,离自己梦想的学校还差了好多,然而更令她伤心的是,她的父母非但没有安慰她,反而将她痛骂了一顿。

女孩于残阳中站了起来,她撕碎了手里的试卷,回到了家。没有人知道那个夜晚女孩想了什么、想了多久。只是看见,从那以后,女孩仿佛在书桌旁生了根。

几个月后,女孩坐在高考考场上,答完了人生最重要的几份卷。也许是好事多磨,女孩虽然比最后一次模考分数多出了很多,但依然未能考上梦想院校,只因几分。

女孩流着泪在田野上使劲奔跑,最后累到躺倒在地。盛夏,农村的夜空被点点繁星照亮,女孩睁着流着泪的眼睛,看着热闹的夜空,仿佛自己的梦想跟那星星一样离她如此遥远。这时,女孩的父亲躺在了她的身边。“对不起,我还是没考上,你骂我吧。”“不,孩子,最后一次模考骂你是因为你的心根本不在学习上,然而后来我看到了你的努力和你的进步。有进步就是好的,虽然你的进步并未帮你达成目标,但那又怎样?只要能进步,在哪都能成就精彩。”

父亲的话好似一豆灯火,点亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。几个月后,孩子听了父亲的话,背上行囊,去了一个二本的院校,继续着自己的人生。

那后来女孩大富大贵了吗?没有。毕业后,女孩搭上南下的火车,找了份工作,平平淡淡地活着。只不过,不管有多平淡,她都会把生活过好,努力让自己进步。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 34 再后来,她结了婚,生了小孩,成为了我的母亲。

或许是因为自己的经历,我妈妈从小到大都不太在意我的成绩,所以在别人学奥数的时候,我基本上都在扔泥巴。但我妈妈也是有底线的,她不要求我每次都要考满分、90分,她只要求我每次进步,哪怕只有一点点。

上了高中后,由于我的爱好,我学了艺术,成为了艺术生。功课落下了不少,成绩自然也不算优秀,妈妈也还是只有“进步”一个要求。她只是不想我也像她一样因为没有努力和进步而在迷雾中穿梭。

如今,我走在了妈妈曾经走过的路上,只求问心无愧和争取进步,或许我的进步十分微小。使我赶不上我想要搭乘的那辆列车。不过,后面其实还有很多辆车在等我,因为我一直在努力进步,就像小树一直在努力进步和成就一片繁茂;就像水滴一直在努力进步汇成一曲江河,奔向所梦想的远方。

一点进步,一种不一样的人生。

点评:

与一般考生作文写法不同,本文并不是千篇一律地从漫画材料的描述分析开始,而是用了一个别出心裁的描写性开头,营造出一种肃穆的气氛来吸引读者。文章“有进步就是好的”这个立意却完全是从漫画材料中来,并对成绩优劣与评价之间的关系进行了思考,符合题意,中心突出。文似看山不喜平,本文的转折点是她“成为了我的母亲”,叙事的时间跨度使文章产生了历史感,情感色彩从忧伤苦闷逐渐转为平和豁达,内容和情感丰富充实立体。母亲并没有把未实现的理想强加于女儿,对“我”的期待与评价着眼于“是否有进步”。在追求完美、施行“虎妈狼爸”教育方式的中国父母群体中,这位母亲的宽容心态显得那么与众不同,她或许就是考生们笔下心心念念呼唤的那位“母亲”!

这是一篇构思新颖、有创意、以情动人的散文,它不以强势的说理取胜,而是取材于自己熟悉的生活,写独属于自己的思考和感受,这种真诚的书写恰恰能够引起读者的共鸣。(华南师范大学文学院 邓玉环副教授)

作文三

进步与退步

在第一幅漫画中,前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻,后一位则因为拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。然而在第二幅图中,曾获100分的小孩因只得了98分而被惩罚,后一位不及格的小孩因为进步得了61分而受奖励。两图对照,不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。但在我看来,家长在教育孩子时,既要给孩子进步的鼓励,也应给孩子留有一定的退步空间。

进步与退步,两个看似截然相反的趋势,实则在某种程度上有着相同的方向。进步是一个人能力发掘的过程,而退步则是一个人缺陷暴露的过程。在教育的过程中,对待进步与退步,教育者应秉持科学的态度,鼓励进步者是鼓励其不断砥砺自我的奋进状态,而鼓励退步者则是为其留足反思的空间。利用好暴露的缺陷,实现自我完善。正确地处理进步与退步,最终都将促使受教育者保持一个积极向上的状态。

家长应鼓励孩子前进的每一小步。漫画中的第二位小孩两次获得的分数均未超过第一位小孩,但其家长仍在他获得进步后予以鼓励,这是我所赞同的。即便55分到61分只有6分的进步,且61分离满分还有很远距离,但这个鼓励是应有的。家长以鼓励的方式告诉孩子“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”在自我的升华过程中,需要一个量的积累,一小步的前进相对于从差到优的路途来说是微小的,但没有这一步步的积累便不可能到达优秀。因此,家长给予小孩进步的鼓励,应从细微处出发,给孩子一个良好的指引,脚踏实地,滴水穿石。

家长应给孩子的退步保留一定的空间。孩子的成长发展就如同发掘一处金矿,不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。单纯地把孩子的退步视作一种失败,而不仔细推究其中的原因所在,那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。因此,给孩子的退步留一点空间,就如陈忠实在寻找中不断剥离过去的束缚重建自我一样,

微信公众号:卢老师教你学语文

卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 35 就如王阳明在被贬作驿使仍静心思悟一样,就如杨绛在下放到干校改造仍潜心学习西班牙语一样。从一个小退步入手,引导孩子给自己一个反省的空间,在退中求进,才能如那些古今中外的大师一样在面对人生的退步时以正确的态度重建自我,上下求索。

进步和退步是相离相生的一对,家长在教育孩子时,不以单纯地奖惩来对待孩子的进与退,才能让孩子在独当一面时正确处理自己人生的进退,成为一个能够推动社会在变动中求稳求发展的栋梁。

点评:

这是一篇议论文。

很多考生都是从漫画的内容角度立意的,而这篇作文却能从寓意的角度立意。该文正确地指出,这幅漫画蕴含着进步与退步的关系,进步与退步两个看似截然相反的趋势,实则在某种程度上有相同的方向,进步是一个人能力发掘的过程,而退步是一个人缺陷暴露的过程;进步与退步是相离相生的一对。一篇高考作文,能有这样由表及里的思考深度,实为难得。

作者不空谈进步与退步的关系,而是联系漫画所提供的材料。作者指出,家长教育孩子时,既要给进步的孩子以鼓励,也应给退步的孩子以空间,这种做法也是值得提倡的。

该文思路清晰,结构严谨。第一段引材料摆出自己的中心论点,是“起”的部分,第二段是对中心论点进一步阐述,是“承”之一;第三段讲应对进步的孩子以鼓励,是“承”之二;第四段是讲应给退步的孩子留有空间,是“承”之三;最后一段回扣中心,是“合”的部分。

这篇作文思想深刻,内容充实,文体特征鲜明,论证方法多样,语言流畅,书写漂亮,是一篇优秀的高考作文。

文章第四段所举的陈忠实、王阳明、杨绛的例子不太恰当,人生遇到挫折,遭遇厄运,不等于退步。(华南师范大学文学院 张玉金教授)

作文四

起伏的波浪才更具力量

这一则漫画是一组巧妙的、富有深意的对比。先拿满分后拿98分的孩子先后收获了香吻和一个耳光,而先拿55分后拿61分的孩子则先后得了一个耳光和一个香吻。从这两个孩子的境遇上,我们看到了许多人有意无意抱有的一种心态:追求卓越、积极进取,否认失误和退步,哪怕这个“失误”仅仅两分。

努力进步当然是一件好事。正如漫画中的第二个孩子,他从不及格到达到及格,是一个值得肯定的质变和成就。攀登虽艰辛,而山顶上“一览众山小”的壮阔是徘徊在山脚下的人无法享受的。然而,从100分到98分就是应当受到指责的堕落吗?并不是。98分依然是一个令人艳羡的好成绩,98分和100分同属于优秀水准。从100分到55分才是应当警醒的堕落。

依然优秀的第一个孩子被对待的态度落差如此之大,连我亦不禁感到委屈。在竞争日益激烈的大背景下,许多人奉行苛求完美的极端精英教育,向往着“高处不胜寒”。从“虎妈狼爸”,再到“提高一分,横扫千人”的高考标语,人人的神经成了一张绷紧的弓,生怕遭受横飞而来的一记耳光。

可是,有一句亘古朴实的真理是“人无完人,金无足赤。”我们心心念念“直挂云帆济沧海”,却忘了挫折与起伏才是人生的常态。“长江后浪推前浪”的力量,就在这起伏之间。宽大的大海永不会如一潭碧湖般文弱恬静,清浅的水面可以保持平稳,但也失去了承载大舟的能量。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 36 是的,起伏的波浪才是更具力量。没有后退,没有低谷,就没有前进的动力和空间,也就没有厚积薄发的震撼。就像生活在南极冰海的企鹅,想要跃到岸上,并不是在水面上拼命挣扎,而是猛地扎进深水,凭着一股冲劲儿再跃出水面,华丽地落在岸上。第二个孩子就像这只企鹅,在不及格的深潜后获得腾跃的力量。

而我们,当然应该给第一个孩子以鼓励和支持,不是必须得到满分才是优秀的孩子。他是潮起潮落的大海,是汹涌起伏能淹没一切的波浪。我也相信,他可以在这两分的差距中弥补自己的缺漏,下一次重得满分。

起伏的波浪更具力量,我相信在不完美中,才能更好地突破自己,在退步中,重获前行的勇气和动力。 点评:

这是一篇优秀的考场作文。该生的“规定动作”做得十分到位:紧扣漫画的关键内容与寓意展开写作,符合题意;题好文一半,其所拟题目与其他考生相形,能给人眼前一亮的感觉,即题目有辨异性;起段三言两语,导入简洁,入题快;第二三段分别评述漫画中的分数及其产生此一现象的社会背景,如果说第二段是围绕“点”来展开,那么第三段就是围绕“面”来展开,第四段则是围绕“理”来展开,角度斑斓,内容充实,逻辑(台阶术)严密;第五六七段类比论证、比喻论证,形象生动,文势壮又能以理服人。

该生的“自选动作”也同样做得十分到位。比如“立意高远”——作文以哲理立意,难度系数高,区分度自然也高;辩证思维亦颇具特色,论证扎实、理性、稳健;论述相当集中,从题目至结尾绝无蔓笔,析题切题扣题点题,一以贯之。特别值得一提的是,本文所用的“古人说”妥帖,所用的“波浪说”无可辩驳,所用的“企鹅说”新颖、生动、精当、有情趣。此外,该生的“情文并茂”能力、“孟辩素养”(孟子式的辩论素养)也值得点赞。(华南师范大学文学院副教授 佘作章)

作文五

巴掌之吻 教育之痛

一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。

仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备,而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长做出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭相似的情景,不免令人深思。

紧紧盯着分数,视分数进与退为奖罚标准,与其产生的求全责备之态,并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现,当家长并不在乎分数背后反映的知识掌握情况,指导学习作用时,也就不再在意“98分已经很接近满分”这一事实,而是只看见比上次退步了2分的情况,辨不清“无论55分还是61分都说明孩子学习状况不佳,”而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余,我们不免要发出这样的疑问:这样粗暴的分数对待,对分数的执着,到底因何而来?

固然,激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注,但有没有更深层、更本质的原因呢?将分数进退当作唯一依据的背后,不正是我们缺乏对孩子成长客观全面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗?古代便有“为己之学”,以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标,而今,社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才,而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不见今年校园投毒案中,犯罪的青年虽分数耀眼,但人格上有着致命缺陷,如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动,还能说是“育人”吗?培育的到底是栋梁还是外表光鲜,内里朽烂的速生木?

所谓求全责备与宽容鼓励之异,在向教育敲响警钟,内里显现的教育观念之弊,正中痛点。我们不能仅停留在“知道”,“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新审视日常中我们早已熟悉的情景,以此为契机,给

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 37 孩子的成长路上正确的引导与培育,帮助他们获得除了分数的其他优良品质与综合能力,以真正的吻报以最大的鼓励,以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。

巴掌与吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,对未来的教育报之以歌。

点评:

本文最大亮点是语言出彩。一是语言凝练。开篇“一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻”,14字即概括了漫画的内容,可谓惜墨如金。“满分得吻,98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论得体现”,语句简洁,观点鲜明;结尾简短有力,回应首段。

二是句式灵活多变而又自然流畅。开篇以两问自然引入。第二段以“是不是„„呢”设问引出对漫画内容的分析。第三段结尾的设问承上启下,引出下文产生的“对分数的执着”的社会根源,使论证更深一层,也发人深思。第四段,“但有没有更深一层更本质的原因呢?”是由前一句“固然”而来,避免了绝对化,具有思辨性。本段结尾两个反问句,鲜明的观点自在问中,又自然引出第五段提出解决问题的办法,推进论证向更深一层发展。结尾设问回应开头,句式又略作变化。全文文气涌动,文脉清晰,皆赖这十问之功。

三是整散结合,修辞手法娴熟运用,表达得体,用词准确老练,仅用950字便把道理说得透彻,思维严密,颇见老辣的写作功底,这正是当前中学生最为欠缺的语文素养。(揭阳市第一中学语文高级教师 林卫钊)

作文六

“唯分数论”之殇

一个印记鲜明的巴掌,一个爱意满满的吻,分数成了家长喜怒的晴雨表,牵动着无数中国考生的心。于此,笔者深有感触的同时不禁叹惋,何苦系一家之忧乐于区区之分数?家庭教育切莫“唯分数论”,且让孩子健康成长。

素质教育的口号虽喊得震天响,但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别?区区两分便能评定孩子素质高下吗?然而孩子受的待遇却一个天上一个地下,实在不合情理。再看那从55分进步到61分,鼓励与表扬理所应当,然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责,分数与素质间从来没有天然的等号,切莫受“分数决定论”的蛊惑。

应试教育下,考试成为孩童快乐成长的负担,压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。“分分分,学生的命根,”流传多年的戏言折射出中国儿童的现状,来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间,紧盯着试卷上鲜红的分数,千方百计的争论分数,而来自家长的压力起到了助推器的作用,补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书„„在“分数至上”的大环境下,儿童不得不压抑好玩的天性,日以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外,欧美从不以分数作为评定高下的唯一标准,主张顺应儿童天性,鼓励孩子发展个人兴趣,在野外追逐玩耍,让他自由发展,健康成长。不以分数论成败,还孩童以快乐童年,此当今之急也。

当分数成了风向标,学习目的偏离了求知的本质,也削弱了孩子的创造能力。钱学森曾问到:“为什么中国出不了创新型人才?”且看今日中国考生,汲汲于分数,则必将标准答案奉为圭臬。以分数为学习的终极目标,必会削弱学生独立思考、自主探究的能力。学生只在乎自己的答案能得多少分,却鲜少跳出标准答案的桎梏、审视、质疑答案,也难怪中国缺乏创新型人才了。不如将灼灼目光从分数上移开,关注点放在学生的独立思考能力、创新精神上,那创新型社会、中华之复兴可计日而得矣。

诚然,从中国现状来看,考试仍是选拔人才最有效的途径,但“唯分数论”之弊甚多矣,我们是不是可以逐渐消去一昧追求分数的功利之心,而渐渐以更多元的角度评价儿童?

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 38 蔡元培曾说:“若想有好的社会,必先有良好的个人;欲有良好的个人,必先有良好的教育。”不若从现在、从身边做起,拒以分数论成败,还孩子健康成长之蓝天。

点评:

本文亮点有五:

一是观点鲜明。作者一开始就抓住漫画中的巴掌和吻,引出其共同特征,家庭教育中的唯分数论。然后指出这种“唯分数论”要不得,它影响了孩子的健康成长。

二是思想深刻。作者认为产生唯分数论的原因是应试教育,压抑了孩子的天性,偏离了求知的本质,影响了孩子独立思考和创造力的发展。

三是辩证思考。作者不是一味否定分数的作用。指出在当今中国,选拔人才的途径仍然需要考试分数,只是不能只看分数,要多角度评价。

四是善于比较。作者抓住漫画中的分数变化进行比较,分析问题。认为进退是极为正常的现象,即使低分,也是努力的结果,素质与分数不能完全等同。并用我国的现状与欧美教育进行比较,认为要顺其自然,尊重天性。

五是语言简洁准确。全文没有多余的话,简洁流畅,恰到好处。用词准确,如“分数成了家长喜怒的晴雨表”“不应苛责”等,都能体现作者的语言功底深厚。(佛山市第一中学教师 李存仁)

作文七

分数不是衡量孩子的唯一标准

我看到这样一则引人深思的漫画:第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子,颊上是他父母鼓励的唇印,与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子,他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中,那个曾考100分的孩子只考了98分,脸上也因此添了一道巴掌印,另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。

这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏,退步了就打,进步了就夸,仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准,仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切,我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态,但我认为,他们这种过度关注孩子成绩的“唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。

私以为,如今的孩子已不及昔日的孩子快乐,而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。家长们将太多的期望寄予孩子,他们严苛的要求成了残酷的枷锁,将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。我知道很多孩子,他们一考不好就担惊受怕,生怕回到家里会经受父母“狂风暴雨”的洗礼。他们一想到考试就不寒而栗。他们的快乐童年已支离破碎,从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。的确,他们都是漫画中的孩子,无论55分还是98分,只要未到标准,便被家长呵斥。笔者曾听过这样一句话:“你折断了我的翅膀,却怪我不会飞翔。”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的翅膀,当“分”真正成为了孩子的“命根”,孩子早已失去了自由翱翔的能力。

然而,事实证明,分数的确不是评价孩子的唯一标准,善良、勇敢、责任心等等,也许是比智力更聪明更为宝贵的品质。同样,分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云,却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永,却在“浅斟低唱”中为后人留下了凄婉动人的词句。

所以,笔者恳请家长们,别让自己的孩子成为漫画中的孩子,别让他们在分数中迷失自己,希望家长们除了关注孩子的成绩,也要关注他们的其他方面,让他们均衡、全面、快乐地成长。

要知道,一个孩子无论考了55分、61分、98分、还是100分,都值得他的父母,在他脸上留下爱的一吻。但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制!

点评:

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 39 一、观点鲜明,有重点有分寸。

文章的开头,用了占全文不足六分之一的篇幅,全面、准确地介绍漫画内容,为中心论点的阐述、展开打下坚实的基础。接着,扼要点明了对漫画寓意的理解,提出“‘唯成绩’主义不利于孩子的健康成长”的见解,文章由此展开。从题目到文中多处的论述可以看出,作者并未像相当多的考生那样,片面否定分数的重要性,而是在立场鲜明的同时,做到讲分寸、有弹性,彰显了作者深刻的思辨能力。

二、内容详实,有感情有层次。

本文与众不同之处,是能够用饱含情感的笔触,阐述“如今的孩子已不及昔日的孩子快乐”的现象并分析原因,议论文中具有本文这种能感动读者的文段的,实不多见。“你折断了我的翅膀,却怪我不会飞翔”的语句令人动容、引人深思。文章就此从“就事论事”的层次进入“因事说理”的层次,提出“分数”之外“善良、勇敢、责任心”等评价标准;进一步提出“分数的高低并不一定代表着孩子以后成就的大小”,举例虽少,但极为典型有说服力。

文章结尾表达期望,点到即止,有荡气回肠之感。

当然,本文也有三点可以提高的地方:1. “笔者”“我”“私(以为)”统一为“我”比较好;2. 第三段行文不够简洁,条理性不够强;3. 仅举马云、柳永两个例子略显单薄。(南海石门中学语文高级教师 林旭升)

作文八

致母亲的一封信

亲爱的母亲:

您好!

先请允许我引用一句名言:“人能够登上荣誉的高峰,却不能长久地居住在那里。”我明白您对我的殷切期望,希望我永远都是最优秀的孩子,您的望子成龙我能理解,世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说,请原谅我不能一直优秀,请原谅我不能一直都做得最好。我记得小时候,您一直拿我跟别人比,我记得我的表弟,有时候他来我家吃饭,您就会说:“看谁吃的最快。”每次看我快速的吃完,您都会满意地点点。我记得我去学钢琴,你会坐着听我弹,听我练,直到每一个音符都弹得流畅,您才会微笑地放我离开,我去考级,虽说也并不真的痛恨钢琴,但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。有时候我也会羡慕其他孩子,当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家,因为他有了一点进步。而我心理却是忐忑的,我因为您要求每次考试都要95分以上,所以我才惧怕,即使我的成绩在班上很好。

母亲,我希望您也能理解体谅我,压力有时是动力,但更多时候,压力就像一个鸡蛋,从里面打破的是生命,从外面打破的就只有灭亡。我希望您能尊重我内心的最真实的意愿,而不是一味强加压力给我,我的成长并不是您个人的意志就能决定的,就好像思想家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人以前,就应像儿童的样子。”

有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”、“狼爸”,他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上,在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”,但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟,小小年纪便已出书,但她并不是父母逼的,而是她真的热爱写作,到如今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲,我知道您一直很爱我,您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己,也许您可以选择用另外一种方式引导我,鼓励我,我更愿意看到一个温柔的母亲。

今天,坐在高考考场上,人生往后漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变,只是想借此机会,想跟您说一句:这一次,让我做一回真正的自己,无论结果如何,我都无怨无悔。

谢谢您,我的母亲。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 40 您的儿子

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2016年6月7日

点评:

这是一篇优秀的书信。全文紧扣漫画内容,“一直优秀”“不能一直优秀”紧扣100分和98分;“成绩一般同学”“有了一点进步”扣住了55分和61分;母亲的“满意”“微笑”“严厉”等相当于“唇印”和“掌印”。在书信中巧妙、多次扣题及点题是本文的特色之一。全文的感情自然、真挚。母亲爱儿子,希望儿子优秀;儿子爱母亲、理解母亲,希望能“看到一个温柔的母亲”,这里没有点染、没有修饰、没有造作,是自然的流露。读之,让人心动,引人深思。

立意深刻,中心突出,是本文的另一特色。开篇提出“人不能长久地站在荣誉的高峰”“我不能一直优秀”,观点鲜明。接着用自己成长的例子,说明母亲过高期望给自己带来的压力及反感,并提出“压力就像一个鸡蛋,从里面打破的是生命,从外面打破的就只有灭亡”,分析深刻、透彻。

全文用例恰当,中外并举,详略得当,内容丰富。语言简洁、流畅,有一定的文采。假如说理能更严密、辩证一点,引用及用例再斟酌一下,本文会更精彩。(广州教育局教学研究室 唐吉民老师)

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 1 2011年广东高考 满 分 作 文 《回到原点》

头顶灰白的天空,翻过尘土飞扬的马路,我终于可以停下脚步,驻立在那熟悉又陌生的巷口我知道,只要再迈一步,我便回到我人生的“原点”——— 那条打从我一出生便孕育我的老巷那条充满西关风情,予我人生第一课的老巷

踏着青石板路,我缓缓步入巷的深处映入眼帘的是久违的西关老屋深红的趟栊门前是三级浅平的石阶,某户人家的家猫正慵懒地躺在石阶上,享受正午到来前温和的阳光偶有微风拂过,老猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡子,发出”喵”的一声后,打了个滚又沉沉睡去我知道,这是喧嚣大城市的深处才有的悠闲与宁静而我人生的起点就始于这一片祥和中

趟栊门后,原本掩着的木门已敞开借着屋内微弱的光线,我看见头发花白的老爷爷正躺在摇椅上看报纸忽然,一个小皮球“嘭”地一声打在了摇椅上,紧接着一个年纪大约只有两岁的孩子屁颠屁颠地走到摇椅旁,揪着爷爷的衣角“爷爷,球球!”老人摘下眼镜,笑着起身,把孩子揽入怀抱,细声细语地说着:“哦,球球去哪儿啦!在这里吗?不是!啊„„在这儿!”只听,一阵铜铃般的笑声传入我耳中,我仿佛看见早已过世的爷爷也曾这么抱着我是的,在我人生刚开启的那几年,这条老巷承载着来自亲人的无数关怀,西关人特有的温情

满洲窗,青瓦砖,古榕树,越来越多的景致冲击着我的视觉膜,也敲打着我心可是,忽然地,一个红得早已褪色却又刺眼的“拆”字赫然出现在我老屋的墙壁上这一“拆”字与周遭之景,周遭平和的氛围是何等的不相符这时,我方惊醒:早在十一年前,这条老巷便已列入拆迁范围,也就是说:我人生的“原点”将要被抹去

眼泪不争气地涌出我的眼眶,我多想呐喊:这条巷子拆不得,拆不得啊!它不仅仅是我出生的地方,也是培育我温和性格的地方,更是让我感受人间温暖的最初的开始这里的一花一草,一砖一瓦都是岭南文化形成的开始将这里拆掉,就是毁了我的根,就是毁了上百广州老街坊的根!可是,这样的呐喊谁会听见呢?人生的原点,文化的原点与高速发展的经济,与拔地而起的大厦相比,似乎已经变得渺小了

这夜,我又梦见了久违的老巷——— 不同的是,这次当我回到人生的“原点”时,红红的“拆”字竟然不见了踪影

点评

●点评人:华南师范大学文学院教授 吴敏

这是一篇文情并茂的议论性散文文章以第一人称角度,书写“我”回到孕育自己的“人生第一课”的西关老屋的所见所感,将个人生命的“原点”与岭南文化的“原点”融为一体,讲述自己的生活体验和认识

作者以舒缓柔情的笔墨,细绘了老猫懒睡、祖孙相乐的两幕场景,突显喧嚣大城市深处老巷的“悠闲与宁静”,倾诉铭刻于心的童年记忆,怀旧的温情与眼前西关老屋的青石板路、趟栊门、古榕树等相互浸润,构成情意绵长、富于历史底蕴的美丽景致,与下文笔锋突转地描写老屋即将被拆的情形,形成鲜明的对照作者继而指出,拆掉老屋,“就是毁掉我的根,就是毁掉了许多广州老街坊的根”,表达了强烈的“回到原点”的观点,深化了文章主题

文章从两个层面描写“回到原点”:实写“回到”老巷,虚写“梦回”老巷;实写个人出生和童年的“原点”,虚写岭南文化的“根”,构思巧妙,寓意深刻虽然文章作者还难于就现代经济的发展要求与回到原点的“寻根”问题作更辩证的分析,但总体上看,这已经是相当优秀的一篇考场作文

范文2

电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾,张麻子历经腥风血雨又重上马鞍,驰入山林也许英雄的归宿终是草莽!电影的结局总是太蒙太奇,但我庆幸,英雄不是走回头路,他只不过是回到原点,那里才有

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 2 刀光剑影,那里才有豪迈与洒脱

回到原点,重返本真,重拾你的真性情

难忘毕淑敏的一句话:“额头上没有一丝皱纹的美人,怕血管里流动的都是水”的确,生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不施粉黛的素颜,是不是已经遗漏了真性的原点?我们习惯于挤出不由衷的笑容,习惯于对化妆品和面具的依赖殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去,却令自己最珍贵的一面,生命最澎湃的热度一同抹去

生命的原点在于个性的张扬,在于情感的表露,在于性格的突围回到原点不是褪下成熟的外衣,而是撕掉不必要的包装;回到原点不是原地踏步,更不是退回起点,而是以淡定而真实的姿态上路,轻轻抬头,已屈指行程二万,翻越无数的高山„„

每次坐飞机时,空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法面对乘客,本是机上空姐绽放最美丽一面的时机,但我却每每看见一张张木然而冰冷的脸,很规范却很敷衍

我想,再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄回到原点,虽不完美亦叫人亲切;远离原点,尽管精致但让人生厌回到生命的原点,是展现自己自然而感性的一面,是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏,是在自己和他人的心中演绎着真善

于是想起著名的人口学家马寅初尽管在那个人云亦云的年代,多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严,但马老依然保持着不屈的姿态“宁鸣而死,不默而生”造反者说他已丢掉立场的原点,我却谓马老回到了一个学者应有的原点“绝不向以力服人不以理服人的人低头”这个原点如此厚重而神圣,承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线

原点不是起点,坚守原点者业已登上一个道德的高台,原点又是起点,坚守原点,回到原点者从这里再出发,再扬帆启航,最淋漓也最真实,最平平淡淡也是最轰轰烈烈

在一个浮躁的社会里,我们满足于”枝枝叶叶外不寻”,但一个人人都标榜“金钱为原点”、“权力为原点”的社会又何尝不是一个迷失了原点的贫血社会?惟有每个人都自觉地寻找原点的坐标,重获人性的庄严,才有“民德归厚”的一天

回到原点,重拾本真,这样的要求算不算太高?

●点评人:华南师范大学文学院 胡家俊

高考作文评分,看重学生独立思考与思维的能力,看重学生独立运用语言文字进行表情达意的能力,看重学生进行创造性表述的能力文章从人的性情的角度,论述“回到原点,重返本真,重拾你的真性情”的观点,思路清晰,构思严密先是以电影《让子弹飞》中的张麻子为例,引出自己的观点,夺人眼球再引用毕淑敏的一句话,拓展开去,深化自己的思考接着以自己对空乘人员的体验作为例子,强化自己的观点,更加让人信服还以马寅初的事迹作为论据,加深对观点的认识最后,联系现实,以问句作结,引起反思,令人回味文章语言表达流畅,富有文采,而且相当多的文句很有意蕴,耐人品读

范文三

学过数学的人都知道,想要建立一个函数或方程的图像,首要工作就是确立原点。然后,才能建立坐标并作图。图像上每一个点的坐标,都是相对于原点来确定位置,原点就是整个图像的根本。

同样,对于国家这个宏大的函数图景,尽管它有着各种复杂的自变量、因变量和对应关系,但它只有一个原

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 3 点,一个根本,那就是人民。从先哲们“民贵君轻”、“求木之长者,必固其根本”的观点,到唐太宗“水能载舟、亦能覆舟”的水舟之辩,再到中山先生“耕者有其田”的三民主义大同理想,以及毛泽东的“为人民服务”,无不点明了原点所指、根本所在一一一以民为本。

但是,当今之社会,当今之国家,本末倒置、不识原点者,可谓不少。例如部分官员心中已无公仆之心,反以封建时期“牧人者”自居。思想的偏差,根本的缺失,原点的无视,造就了一件件啼笑皆非的事件。怒喝上访者“我服务的是人民,不是你一个人”的有之,勒令开发商把建设好的商品房拆除,置公众利益不顾,只为政府“风水”者有之,为GDP 增长,暴力强拆都有之。

我们的公民,也有众多身为主人而不自知,没有意识到自己是国家的主人,是国家的原点。很多人只关注自己房价涨未?股票升否?但对自己要承担的公民责任躲之避之,不愿投身于基层民主,不愿行使自己应有之责,对社会不公平现象事不关己高高挂起。

这些忽视根本,无视原点的现象是有根源的,三十年的改革开放,我国取得的成绩是毋庸置疑的。但经济高速发展的同时,却一定程度上忽视了社会公平,公平权利,人民幸福感,于是有了GDP 世界排名第二,幸福指数排名却100多名的现象。

所幸,近年来,国家终于认识到原点的重要性。从温总理两会上“公平正义比太阳还要光辉”、“执政为民”论断的提出,到今年来关于“幸福”的全民大讨论,无不揭示了政府向“民本”这一原点的回归。

我们的社会,公民意识也在逐渐觉醒。君不见广州地铁的“举牌哥”,君不见各地纷纷出现的“维权斗士”,他们都是回到原点的先行者。

想起孟德斯鸠的名言:“每个人就是整个国家”。是的,难道不是每个人的尊严构成了国之尊严,每个人的权利构成了国之权利,每个人的幸福组成了国之幸福。

你我即原点,让我们关注社会,承担责任,回到原点。每个人的觉醒也是国家回到民众发展这一原点的前提,从而,才能让我们的国家展现出更美好的函数图景。

【点评】

这是一篇考场佳作,精彩之处有:审题准确,入题快速。联系生活,论述深刻。有理有据,材料丰富。思路清晰,层次分明。语言平实,情感真挚。

当然,作为考场应急之作,不可能十全十美。如表达的流畅性、用词的准确性都还有值得商榷之处。对社会乱象的剖析也显得稚嫩了些。

点评人:华南师范大学文学院曾远鸿

范文四

盛夏的夜晚蝉声聒噪,仿佛永无休止地宣泄着对热气的不满。风拢起了清凉的裙摆,明晃晃的白炽灯照着蒸笼般的教室。我随手翻开一本杂志,上面矫情的文字朝着我挤眉弄眼,空洞泛滥的描写令我的胃一阵翻江倒海。

忽然,教室后方骚动起来,同学们不怕炎热,挤作一团,各不相让。我好奇地挤过去一看,啊,竟然是两只萤火虫!有多久没见过萤火虫了呢?在童年记忆中,每逢夏夜,我都会在老家的田边抓萤火虫。在潮湿的泥土中,在浓密的苇草中,在清澈的小溪旁,小半夜就能抓到大半袋。有时恶作剧地拨拉一下草丛,那瞬间飞舞起来的流萤就像繁星,带着萤绿色的柔光一直向上飞、向上飞,直至投入漆黑的苍穹,成为浩瀚星河中的一份子„„

我从回忆中回过神来,大家都散了,只剩下我还盯着萤火虫。然而它们的情况都不甚乐观:一只卧在盒子底纹丝不动,溅出的萤火已经很暗了;另一只虽说拼命地想逃出这个囚笼,但始终是有心无力。我的心一阵抽搐:怎么

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 4 办?难道它们会死吗?我真不希望予我以美好回忆的流萤化作尘埃。我鼓起勇气对抓萤火虫的同学说:“你能把这两只萤火虫送给我吗?”“怎么?你喜欢?你这种埋头用功的人也喜欢玩虫子?随便你拿去,又不是什么贵重东西。”

我如获至宝似的抱着盒子往楼下冲去。告别了刺眼的灯光,当我踏入花圃时,植物独有的生命气息刹那间把我包围,我的心开始平静下来。我小心翼翼地把两只萤火虫放在一片宽阔的绿叶上。当它们呼吸到自然的气息时,燃起了那熟悉的萤绿色光芒,那么纯粹,又那么充满着生命力。它们缓缓地前进,伴随着雨声清脆的坠落声,两朵萤火没入到黑暗的草丛中去了,但我仿佛还能看见那如脉搏般跳动的一明一灭,一明一灭„„

我直起身来,深深地呼吸了一口清凉的空气,顿时暑热全消。我忽然觉得我们就像是萤火虫,飞进了水泥森林,从此告别了宁静的自然,耳边充斥着迷离的电子音乐,放眼过去多是无病呻吟的文字,我们渐行渐远,似乎离自然这个原点越来越远„„

但值得庆幸的是越来越多的人开始回到了原点,在浮华中回归自然的状态,在喧嚣中回归宁静的心境,更好处理人与自然、人与人的关系,各种环保活动、社区文体活动有条不紊地进行„„

风起了,鼓动着我的衬衣与思绪,我下定了决心暑假要回到告别了七年的老家。我祈望着夜风能把一朵萤火吹入梦中,让我回到自然的这个原点。

是夜,流萤入梦,我回到了原点。

【点评】

本文是一篇记叙性散文,由在教室争看萤火虫,由“我”讨要萤火虫,再放飞萤火虫,最后梦入萤火虫等几个主要情节构成,融入作者的议论、抒情,生动地表现了都市人渴望回到原点的集体心理。构思巧妙,耐人寻味。作者擅长细节描写。不足的是文章第六段交代都市人的回归过于直接,显得生硬,与其文含蓄优美的特点相悖。

点评人:执信中学曾湖仙

优秀作文第一篇:生逢其时

我想起《双城记》中开篇时的那句话,这是一个最繁华的时代,这是一个最萧条的时代,我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踌躇独行,天上地下人间更仿得找不到一个立足之地。而我却以为,不论生活在那个时代,我们都该怀着宽恕与爱,去面对这个世界、去活着。

生活在十九世纪的狄更斯,彼时改革初行社会动荡,英国贵族与底层贫民矛盾激化,资产阶级戴着虚伪的面纱招摇过市,那算不上一个好的时代,换句话说,那并非一个适合文艺发展的时代。可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝望的心情自暴自弃,也没有愤懑偏激、用一支笔写作生命的孤注一掷,相反他给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱。他书写《双城记》、《雾都孤儿》,他写的不是革命时史,而是捕捉了那个时代的氛围,用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时,流血只能造成更多的流血,只有宽恕能拯救这个世界,仁慈如狄更斯看似最不适合那个阴暗的时代的,可是他能勇敢地直面它,用自己的力量去感化那个社会,在最不适合的时期里做出了最合适的壮举。

而在现代,二十一世纪的伊拉克,我仿佛又看到了这种力量——那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔。哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地,有这么一句诗歌形容这个时代的中东,“山坡上的灵车来来往往,日以夜继。”没有少年的玩乐,没有吃得饱的热饭,只有硝烟与战火,明灭不熄,多少人在贫民窟、难民营里祈祷,来生不要生在这里,可是卡马尔并没有,他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴,每一个温情的画面:有老人坐在书店的门口阅读,太阳从棕榈树后徐徐升起,咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代,这是一个没有任何孩子愿意生活的时代,然而卡马尔用自己的微薄的力量去记录那些爱与温暖,鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去,

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 5 这是在最不适合的时期里最合适的救赎。

我们无法选择自己的生卒,然而又有多少人终生困于自己的生不逢时而最终郁郁而终。如那个错生在帝王家的亡国诗人李煜,如那个最忧愤了一生最终病死的贾谊。倘若他们能正视自己的年代,能用自己的力量去改变一些什么,那么历史会否有所不同?

不论我们生在繁华的时代,抑或萧条的岁月,都应当拿出自己的力量。那不是残忍的力量,不是无情的力量,它或许微弱并伴随苦难,却能在深渊中带来光明,在坚韧中捍卫我们的爱 ——这便是生逢其时的全部诠释。

【评语】

文章一开头便点明“个人”与“时代”有着不可分割的关系以及“个人”对“时代”、“世界”所应该采取的人生态度,这种思路和观点显然是考生在阅读、理解原材料基础之上的进一步“思考”。接着,文章采用了两个例证来说明自己的观点。分别生活在19世纪的狄更斯和21世纪的伊拉克少年摄影者,他们一个用文学,一个用相机,来实现“个人”对于“时代”的价值:在“阴暗的时代”,狄更斯作品里的“宽恕”、“仁慈”独有意义,在“哀鸿遍野、民不聊生”的战乱时代,卡马尔相机里“温情的画面”独有价值。这两个例证,都较为充分、深刻、细致地阐释了人们在每一个时期都可以过“有用的生活”的基本观点。最后两个自然段,作者否定了“生不逢时”的人生观,并且指出,既然“我们无法选择自己的生卒”,那么,在任何时代,“拿出自己的力量”,都可以说是“生逢其时”,从而强化了文章的主要观点。可以看出,这篇文章自始至终都围绕了“人们在每一个时期都可以过有用的生活”的主题,中心突出,观点鲜明,立意深刻,论证充分,结构严谨,是一篇较好的考场作文。

但这篇文章有几处语病和标点符号的错误,有些知识陈述也可以更精准严谨。

华南师范大学文学院教授 吴敏

优秀作文第二篇:我想生活在唐朝

我想生活在唐朝,因为那里是诗的世界。

" 燕草如碧丝,秦桑低绿枝"

梦回无数次,幻想千百回,我想生活在唐朝。在唐朝,我可以与李太白一道且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。我可以与他并肩闯天下,学诗学道,任剑闯逍遥。每日,我与他高吟" 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回" 的豪放诗句。我与他于花间独酌,于月影下舞剑。我想生活在唐朝,因为那里是属于诗的神圣殿堂。太白秀口一吐是半个盛唐。在唐朝,我可以接触到高吟" 前不见古人,后不见来者" 的陈子昂,感受他的悲愤;我可以接触到畅言" 阁中带子今何在,槛外长江空自流" 的王勃,感受他的才气;我可以接触到那" 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花" 的登科后才人,感到他的得意和轻狂。我想生活在唐朝,生活在诗的世界里。

" 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期"

生活在唐朝,我可以领略到杨贵妃的惊人美貌,可以感受到唐玄宗的痴情,可以感受到那股缠绵悱恻的哀怨之情。马嵬坡下的溅血,散发的是一股苍凉。我想生活在唐朝,因为我想领略唐朝的情,唐朝的气度,唐朝的盛转衰。传说中唐朝恢宏大度,充满泱泱大国的气度。我想生活在唐朝,如诗如画的世界。" 长安回望绣成堆,山顶千门次第开" ,一骑只为妃子笑;" 漠漠水田飞白鹭,莺莺夏木啭黄鹂" ,王维眼中的唐朝如此如诗如画,吸引着我的向往。我想生活在唐朝,每日陪伴王维看那云卷云舒,花开花落,看那明月在松间上,那清泉在石上流。

" 大庇天下寒士俱欢颜"

我想生活在唐朝,那个用诗来构造的朝代。安史之乱的践踏,使我感受到了杜甫的悲愤。当他听闻河南河北收复之时,高吟" 青春作伴好还乡" 时,我感受到他的狂欢。我想生活在唐朝,领略一群爱国人士发出的肺腑之音,聆听大

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 6 唐王朝的号角声,领略由盛转衰的悲壮。没有人为杜甫送葬,没有人为他默哀,我想守在他身边,用他的诗、他的才,来表达那股爱国之情。

我想生活在唐朝,无论是盛唐还是衰唐,它都是诗化了的世界,充满了诗意,如画江山在王维手中成了诗境,豪迈之情在太白口中一吐便成了千古之情,热血洒落的战争在诗的表达下尽显其情境。唐朝,一个诗的朝代。 我想生活在唐朝,因为那是诗的世界,埋藏着千年的情感。

【评语】

本文是一篇颇有诗情画意的议论性散文。作者能够由高考作文提供的材料写出自己的一种愿望——梦想生活在唐代。作者围绕这一点,比较有层次、有逻辑的阐发了这种愿望主要缘于那是一个诗的时代," 诗的世界". 如果生活在那个时代,就可以直接去感受李白、陈子昂、王勃、王维、杜甫等的诗情" 才气" 和他们所创造的" 诗境" ,甚至可以跟着他们" 学诗学道". 作者不但能表达出自己这种梦想性选择的理由,而且能使整篇文章的语言较有文采呈现出较浓的抒情色彩。这篇文章还表现出作者对唐诗意义有较透彻的理解并且能根据表达的需要通过思考对唐诗进行重新整合。应该说它是高中生学以致用的典范之作。当然本文也存在不足,比如文章有的内容(如杨贵妃例)与立意不够吻合;三个文段用作标题的诗句与全篇立意的关系显得牵强。

华南师范大学文学院副教授 周小蓬

优秀作文第三篇:各有千秋

" 江山代有人出,各领风骚数百年" 一言,道出了每个时期都有着自己特有的灿烂文化的真谛。

春秋战国,诸子百家。学者虽处于动荡之世,思想却激跃出前所未有的夺目火光。儒、道、法 „„各家思想在碰撞中交流,在争辩中借鉴,它们是乱世中明亮的火焰,照亮了中国前进的道路,造就了诸子百家的璀璨辉煌。

人们时常感到生不逢时,期望回到或飞越到某个时空的过去或未来,但不曾想,每个时代自有它得天独厚,不可比拟的机缘巧合,从而衍生了不可复制描摹的独特,春秋战国如此,中国近代亦如此。

近代中国饱受外国列强的侵略,知识分子的民族责任感与高远目光,造就了新文化运动中" 新文学" 的无比震撼。中西文化相互融合,白话文小说如《阿Q 正传》等新式文学作品,让人震耳发聩,唤醒了国人麻木的灵魂与涣散的斗争意志,我们亦会赞扬这个时代,钦佩这些爱国者,或者向往这血与泪交融而出的文化结晶。

每个时代,每个地方,都上演着它们唯一的独有的历史,各有千秋。中国如此,外国亦如此。

宁静浩瀚的大海,孕育着古希腊的绚烂文明。精美的雕塑,奇妙的神话,闪耀的哲学之光„„无不让人心往神驰,愿可生活在那美好的和谐中,但也有人愿活在如欧洲文艺复兴时期的" 刺激" 时代。

文艺复兴时,资产阶级为反封建求民主,从古希腊文学典籍中汲取精华。人文主义之父彼特拉克说:" 我愿回到古希腊那民主的年代,却更愿活在当下,肩负我的责任,将人文主义延展于今。" 的确,各个时期的文明成就各有千秋,我们只能选择喜欢或倾向于哪个,却不能脱离我们的时代,但文化责任感却让人甘愿在这时代开辟人类精神新天地。 古往今来,是时代造就了人,造就了文化,或是人与文化创造了时代,我们不得而知。即便我们因自己的喜好向往生于某一时期,却因活在当下而一味埋怨,这终使这一时代的光芒黯淡。与其一味地活在幻想中,不如尽自己所能让自己的时代大放异彩。

周国平曾言:" 每个人都有自己的朝圣路,每个人孤独的路便组成了人类这一时代的精神家园。" 每个人的向往不同,一如历史学家汤因比钟情一世纪的新疆,居里夫人外甥女涵娜独爱一世纪以前,伊雷娜却愿生在未来世纪„„人们虽" 趣舍万殊,静躁不同" ,但若将向往化为创造时代文化辉煌的动力,这个时代亦有一番美丽的天地。

春秋百代,各有千秋。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 7 【评语】

这篇作文是在作文题所给材料的基础上,谈文化与时代关系的议论文。全文围绕着" 每个时代每个地方都会有属于自己的独特文化" 这一主题展开严谨周密的论证。作者思维活跃,视野开阔,全文充满思辨,从春秋到近代的血泪交融的中国文化,从古希腊到文艺复兴的西方文化,字里行间既有对各国各时代所呈现出的纷繁多样的文化形态的体认和向往,也有对文化发展的曲折与艰辛的深切关怀和反思。

整篇文章结构周密,短短千字之内,作者高屋建瓴,在把握文化和时代的辩证关系的论述上,处处显示作者独具匠心的认识,对于高中生来说,这点难能可贵。

作者的语言表达能力很强,文字简洁从容,尤其是文章开头和结尾,前后呼应,画龙点睛,寥寥数笔,精当点题。 华南师范大学文学院讲师 徐珊

优秀作文第四篇:生不必逢时

余尝闻或叹其时运之不济,命途之多磨,捶胸怨道:" 生不必逢时" ,然余又闻我命由我不由天之豪迈言语,故余以为:生不必逢时也。

生不必逢时也。若君以为,生于乱世则遭难于身,生于太平盛世则高枕无忧,则君将悔矣。有言道:" 乱世出英雄," 造就英雄伟才之因非时非出身也,而因人也。

孟子曰:" 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。" 人若有才,终将有用武之地,英雄不问出处,是英才是庸才,以其所成之就而论之。成大事者,看己之才德,非天时地利也。

泱泱中华,百家争鸣,文化之灿烂非他国能及。汉赋之绮丽,唐诗之魁奇,宋词之精奇,明清小说之传奇,皆因各朝文化之异,各时有各时之精华所在。无论生于何时何地,凡有才能者皆将占有一席之地,何须叹生不逢时也,生活之趣,成功之道,非时能佐之。余以为天生我才必有用,黄天不负有心人。能发挥己之所长,做力所能及之事者,皆能觉生活之趣,以平凡而生不凡,终成大事。

有名言如是:态度决定高度,人之心,定人之行,心,若惧尔生存之境,则使尔因惧避世;心,若能坚则无论尔于何时何地,亦不会轻言弃语,纵生不逢时,尔不自弃,自当有所作为。埋怨无用,哀泣无用,是不能就我我就时,方为真理。有心,坚若如此,又有何惧之?

姜太公苦等半载,白双鬓老去华颜,亦磨不去其雄心壮志,故其等来文王,最终成百家之宗师,皆因其心坚。太史公历宫刑之辱,亦不因时而弃,终留无韵之离骚之史记于世,其皆因表心坚胜于时势。

集上文之所述,故余以为:生不必逢时,纵时不就我亦应由我就时,以心坚而成大事,不甘认时任命,甘让己生碌碌无为,此乃弱者所为,余鄙之。

【评语】

这是一篇优秀的考场作文。这篇文章好在:审题精准;审体妥帖;" 审人称" 颇优;此外,作者优质的语用素养、结构素养、理性认知素养亦有目共睹。

具体说来," 审题精准" 表现在他扣紧了" 材料一" 的主旨来反向立意,此立意难度系数高,写作风险较大,然有明显的辨异性," 辨异写作" 常常是考场作文的制胜方略,本文很好地做到了这一点。" 审体妥帖" 表现在文章的议论散文文体特色突出:论点鲜明,文情并茂、文气沛然。用第一人称写作,直接扣住了题目所要求的" 结合自己的体验与感悟". 全文文笔老练,简笔繁笔的使用各尽其宜各得其妙,积极修辞素养良好。文章结构紧凑,逻辑自洽,收纵自如。不足在于:用例稍嫌陈旧,第四段的阐释宜更切题一些。

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优秀作文第五篇:我爱这时代

我也偶尔会在文章里,畅想未来斑斓的图景;我也偶尔会在白日梦中,痴想如果我回到古代会有怎样的奇遇。但是如果时光穿梭真的能够实现,如果有人邀请我迁居到另一个时代,我一定会坚定地告诉他:我不愿意。

因为我爱这个时代。

我爱这个时代,因为我的根在这里。我已经习惯了这里的电视、电脑、洗衣机,习惯了和好友在电话上的闲聊或讨论,习惯了家门口的菜市场,习惯了人满为患的公交车。更多的,已经融入血液,成为深深的依恋。我无法想象,我该怎样与古人谈论维生素或是微积分,也不知如何才能使他们接受自由乃天赋人权。我也无法想象,未来的世界究竟会怎样发达,又会怎样问题重重?我接受了这时代的滋养与教诲,注定了我对这时代无尽的依恋。

我爱这时代,因为这时代充满美与机遇。虽然,这时代里有着像药家鑫杀人、小悦悦遭遇冷漠路人、动车事故、食品安全屡出问题等危机,但这时代里也有" 最美妈妈" 、" 最美大妈" 、" 最美老外" 等等真善美的典型。青少年越来越多地投身社会公益,从争当志愿者到支教助学到为环保人权奔走呼吁,他们的身上彰显了品格精神之美,也让人看到,我们的舞台正在变得越来越大,我们有了越来越多的追求梦想的自由。当我看到" 菜花甜妈" 站在舞台上羞涩而自信地唱出《送你葱》,当我看到18岁少年已经在华为基因中从事喜欢的研究,我知道,这个时代如此美好,这个时代梦想更近,人生更加丰富多彩,机遇无穷!

我爱这个时代,因为建设它的责任已来到我们的肩上。我们从降生之时起,就承载了家庭的期望、祖国的期望。我们也无数次构想过自己的事业,遥望过自己的理想。只有我们能继承父辈的事业,只有我们能为后辈的幸福奠定基石。这份光荣的使命让我们怎能不心潮澎湃,心怀自豪!这个时代,既是我责任所在,也是我心之所在。

我为这个时代而激动自豪,我为这时代而梦寐思忖。纵然还有千千万万个别的时代,它们自由热爱它们的赤子。我爱这个时代,我的根、我的梦、我的责任所在!

【评语】

这是一篇考场高分作文。此篇文章的亮点有三:一是观点切题,层次明晰。文章从原材料的引伸义出发,建设性地提出" 我爱这时代" ,符合命题要求。在阐述观点时,围绕" 我的根在这里" 、" 充满美与机遇" 、" 责任已在我肩" 等三个层次来展开,条理明晰,对其原因的探讨,具有一定的针对性和深刻性。

二是语言凝练,富有概括性。比如文中的第三段,在论述" 我的根在这里" 的观点时,该考生形象地搜取了" 电视、电脑、洗衣机、电话、菜市场、公交车" 等意象,全面而生动地传达了" 这个时代对我的滋养与教诲". 在第四段,该考生在援引材料时,也是言简意赅,富有概括力和表现力的。

三是行文自然,情感真挚。小作者没有空洞的议论,无谓地抒情;而是时时将" 我" 、" 我们" 切入到行文中,在冷静客观地叙述中针对议论,传达了一种对时代的深切的" 爱" ,令人动容。

佛山三中高级教师胡兴桥

优秀作文第六篇:生于此岸,心无岸

洪荒宇宙之中,岁月长河之上,我们就降生在这一时代,不偏不倚,不快不慢,诞生在属于我们的时代。我们生长的这片土地,有林立高楼,灯红酒绿;我们停靠的这个海岸,有冷漠喧嚣,名利冲突„„

于是我们埋怨此岸的风景,一心想跋涉到看似富饶的彼岸。恰如历史学家汤因比,他选择出生在公元一世纪的中国新疆,去感受众多文化交织迸发的绚烂景象。但正如狄更斯所说的:" 这是最好的时代,也是最坏的时代。" 每个

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 9 时代都有其两面性,所以面对身处的时代要积极地投入其中,纵使身处喧嚣,只要在心中修篱种菊,也如身处净土。 还记得大唐时代的玄奘,那时只有烽火狼烟,锦书雁帛,交通不便,但他乘危远迈,策杖孤征,穿越一百二十多个国家,心怀" 宁可西行求生,绝不东还求生" 的信念,最终达到印度,取经返回大唐。从此,让更多人在佛经中虔诚地洗涤尽自我的灵魂。玄奘没有生于这个科技发达的年代,但他凭借心中的信念,到达了心中的圣地。因此,环境的束缚并不重要,我们所要做的就是适应时代,尽自己所能为脚下的土地植树种花,涵养灵魂的源泉。

所以面对生活节奏快的今天,我们要在日常工作后为自己冲一杯净心之茶,世间本无事,庸人自扰之;面对道德缺失,人情冷漠的现状,更要坚守内心本真,尽自己所能为世界点亮一丝光。

生于此岸,认真走好每一步,尽管岁月的跫音落在了此岸,灵魂却尽情地游荡,去感受过去的淳朴,揣摩未来的发展。著名作家熊召政便深刻地体会到这一点。独自行走在黄山的雨夜中,他不感到寂寞,因为黄山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友,陪他把酒言欢,与他在崇山峻岭间完成了一次心灵的对话,让他领略了千年间时光留下的箴言。

恰如居里夫人所说的:" 我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。" 生活在这个钢筋水泥筑成的年代,我们也依旧寻得自我的价值,同时也能在心灵清净中闻宫商角徵羽,行仁义礼智信,我无法赶上李白的春夜桃李夜宴,也不想到未来的土星上居住,我需要的是好好爱护脚下的土地,欣赏此岸的风景,然后让心灵携取古今的有益的思想,细描未来的美妙,且歌且行,足矣!

【评语】

文章以比喻为题目,生动形象,比较含蓄,富有诗意。" 此岸" ,比喻当代," 无岸" ,比喻放飞心灵," 感受过去" ," 揣摩未来". 前者主要由居里夫人的话引发,后者主要由汤因比、涵娜、伊雷娜的话引发,全文紧扣材料,切合题意。文章侧重从" 怎么办" 的角度展开论述,把两个方面的问题结合起来写,体现了一种构思的艺术。在思路方面,由时代的两面性,引出人们的" 埋怨" ,随即提出观点;接着举玄奘为例加以证明;然后提出," 生于此岸" ,要坚守本真,照应了文题的前半部分。在此基础上,再论述如何做到" 心无岸" ,并以一位作家的体会为例进行论证,照应了文题的后半部分。最后总结全文,提出了解决问题的办法。思路清晰,结构严谨。论据典型,有针对性。语言表达颇有文采。书写工整,卷面整洁。虽然说理分析还不够深刻,语言表达上也有瑕疵,但仍不失为一篇写得较好的文章。 ( 华南师大附中正高级、特级教师 邹寿元 评)

微评广东高考优秀作文

语文科评卷组组长陈少华说,2013年高考广东语文试卷,结构上与2012年相同,内容上切合考试说明指引范围,题型变化体现了广东一贯坚持的“稳中有变”的积极态势和命题特点。

从评卷情况看,古文阅读翻译题得分情况好于往年,但部分考生对文言文特殊结构把握不好,对原文理解不够准确。古诗词鉴赏题平均分也好于去年,考生对思想感情的理解好于对诗词艺术表现手法的理解。

现代文考核,绝大多数考生都能较为准确地把握题意,归纳出考题所要求的要点,也能把握住方法,并结合原文内容展开分析,但也存在少数考生在对问题的分析中缺乏条理性和逻辑性,概括归纳能力不强。

文学类文本阅读题,大部分考生能把握材料,分层次回答问题,有概括及相关阐述,但也有相当一部分考生未能理解题意,如不能读出“(马)不通人意”中明贬实褒的意思。实用类文本阅读题,考生基本能读懂文章,能把握“画家根据不同对象运用不同的画法”这个主旨。但是部分考生答案的组织思路不够清晰。有些考生不善于将文中具体说明的内容进行概括提炼。

语言综合运用题,考查图表转换成文字和寓言续写,材料来自现实生活,考生并不陌生。这两题的得分情况

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 10 也好于往年。但部分考生对图表转换成的文字概括不简洁,对寓言续写题的题意理解不透。 满分作文仅15篇,但零分作文却有1670多篇!高考评卷已经结束,昨日,广东省高考语文评卷组老师向记者透露,今年作文平均分为37.8分,为近年来较低的一年。

今年广东高考作文是分省命题以来首次出现新材料作文的命题形式。评卷老师多认为,今年题目出得好,既考对材料的理解,又考因材料而“引发”的“思考”,虽然审题难度增大,但不易被“套作”,对选拔人才有利,不过考生答题情况让老师多颇为失望。

昨日,广东省教育考试院还公布了今年高考作文的一类高分作文,提供六篇范本,并请评卷老师作详细点评。值得一提的是,六篇范本中第四篇学生采用的是文言文。高考作文阅卷为“二评”,两评卷老师分数相差六分还会再“三评”。一类高分作文为55分以上。本报摘录4篇,以飨读者。

零分作文有1670多篇

作文评卷组组长、华南师范大学文学院写作教研室主任陈妙云老师告诉南都记者,今年作文题型与往年相比有变化,两段材料、不限制标题,这给考生较大的应试空间,学生答题不易“套作”,题目本身出得很好,但可惜的是学生面对题目变化,应试灵活性不够。

陈妙云介绍,今年作文平均分是37.8分,学生普遍的问题是对材料的理解把握不够,通俗点讲就是没读懂材料,以往学生作文喜欢“套作”,现在离开模式化写作,没得套就没辙。

另一位不愿透露姓名的高考语文阅卷组负责老师向记者透露,今年高分作文和低分作文都表现得较为极端,55分以上作文少了,20分以下比例增加。据其统计,今年满分作文仅15篇,但零分作文有1670多篇,两个数字都比往年表现极端。记者对比查阅,去年作文平均分为40.38分。

陈妙云分析,高考作文只要学生有写字就有分,一个字都没写才会得零分,今年低分作文多可能有两个原因,一是考生时间来不及,二是审题难度大写不出来。

有学生文言文写作拿一类高分

今年教育部出台新的考试考务规定,首次将“高考时,除外语科外,笔试一律用汉文字答卷”改为“一律用现行规范汉语言文字答卷”。这一变化提醒高考考生,非现行规范汉语言文字如繁体字、甲骨文、火星文、网络语言等都不能写入高考试卷,尤其是作文题。

这位高考语文阅卷组负责老师向记者介绍,近两年广东高考都出现过考生用甲骨文、篆文写作,但今年未出现这种情况,学生使用网语也比往年少,但发现有学生用较“通俗版”的文言文写作,而且还拿到一类高分(55分以上) 。“我们并不提倡考生用文言文来写作,不过考生作文本身符合题意、材料完整、结构严谨同样可以拿到高分,这点我们没有区别对待。”这位老师点评道。

老师吐槽

从作文看学生思维能力较弱

作文评卷组组长陈妙云告诉记者,从今年作文情况来看,中学生的写作能力、思考能力、表达能力表现不甚乐观,我们的中学作文训练依然没有太多改观,“作文其实就是一门交流工具,要交流得好,就要学会思考和表达,但目前来看,最大问题是思维能力较弱。”

另一位语文阅卷组老师也提到这个问题,思维能力弱,表现最突出就是为评卷老师深恶痛绝的“套作”现象仍然出现,比如有的学生从“活在当下”的责任谈起,本来立意挺好,但写着写着就跑题了,中间全部在写“责任”,很明显考生先准备了一篇“责任”的话题来“套作”。这位老师说:“今年评分标准在审题上并不苛刻,不论学生写活在当下、未来还是过去都可以,但可能新材料作文让学生不习惯,总体上很少看到立意新颖、材料丰富、结构严谨让

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 11 人眼前一亮的好作文,总体感觉学生文章缺乏思想性。”

近日有网友发布法国高考题目,引发社会热议,陈妙云说,和法国高考题目相比,我们的作文题可说“弱爆”了,今年稍微题型新变化,考生就难以应付,这是值得国人深思的。

2013广东高考语文无满分作文 高分作文只占1.8%

高考作文评卷四点要求:

中心突出、内容充实、结构严谨、语言流畅

今年,广东高考优秀作文比去年多了一倍,12000余名考生都写出了50分以上的高分作文! 而去年因为广东首次尝试新材料作文,仅5000余名考生作文拿到高分。广东高考评卷作文组透露:备受外界关注的“满分作文”,其实只是“美丽的误会”,因为广东作文实行“二评”、“三评”,个别老师给了60分满分的作文,几乎无法得到其他评卷老师的一致认可,故今年和去年广东几乎都没有满分作文,“去年有15篇满分作文”亦纯属误读。

今年高考仍无一满分作文

万余考生写出50分以上优秀作文同比翻倍; 但只占总数1.8%,离10%理想目标很远

考生写作时普遍有了些思想

去年,广东高考首次尝试新材料作文,低分作文比例创下历史新低,甚至零分作文都多达1670多篇。不过,今年再考新材料作文,优秀作文比例与去年相比猛增一倍,而低分作文大幅减少。

“相比去年,今年广东优秀作文几乎翻了倍。”提到今年作文评卷情况,广东高考语文评卷组作文组组长陈妙云说,今年,50分以上的优秀作文占全省考生作文的比例是1.8%,而去年这一数字仅为0.9%。原因是,“今年是广东第二次考新材料作文,考生的适应性较好。考生在写作时普遍能认真思考,有了些思想。”

记者据此推算:今年高考报名人数达73万人,除去考题不同的“3+专业技能课程证书”考生3.8万人,参与写作高考作文的考生约69.2万人,按照1.8%的优秀比例计算,全省12000多名考生的作文超过50分。好文章百里挑一。

但陈妙云同时指出,高考优秀作文最理想的比例,应该去到考生总数的10%,但广东现在才1.8%,离理想状态还远得很。

哪怕写个标题也不会得零分

据介绍,今年作文平均分略有提高,去年作文平均分为37.8分,今年平均分达38.38分。

今年高考仍有零分作文出现,但较去年的1670多篇零分作文有所减少。陈妙云表示,作文交了白卷的考生才会得零分,而不是大家通常所理解的写跑题了会得零分。作文零分,很可能是考生在考场上时间安排不当,或未能完成作文审题,不敢下笔,其实考生就算写一个标题,都能得2分。

那今年有多少零分作文? 陈妙云叹息道,阅卷组没有统计,因为“连一个标题都没写的考生,我们基本不去关注了”。作文缘何得低分? 陈妙云解释,其中一个很普遍的问题是,考生没有预留足够时间去写作文。其次,虽然今年作文命题开放性加强,审题门槛降低,但仍有少数考生由于喜欢套作、依赖套作,用自己准备好的作文套入材料,虽然不完全脱离材料,但不符合材料作文的常识。

她举例称,今年的作文题目是三个贫苦家庭面对富翁捐赠,一是欣然接受,二是接受但承诺以后偿还,三是拒绝。一些考生引申材料的“选择”主题,但全文写的是选择了什么,那是考生事前准备好的材料,其内容与考题材料完全无关。此外,还有些考生文章清晰度低也导致低分。“部分考生的作文没有思想,感觉不是在写文章,只是在‘骗分’。有的压根不成一篇文章,写得乱七八糟的。”陈妙云坦言。

没发现几位老师同评满分情况

陈妙云表示,作文能拿55分以上的,都是特别优秀的考场作文了,今年阅卷结束,评卷组都没发现有几位老师同

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 12 时打60分满分的作文。换言之,今年高考没有一篇满分作文。

那去年为何会涌现15篇满分作文? 陈妙云解释,其实那是误读。广东高考作文评分实行“二评”、“三评”,个别老师给了60分满分的作文,几乎无法得到其他评卷老师的一致认可,故今年和去年广东几乎都没有满分作文。

她还解释,公布高分作文,目的是对未来考生的引导和鼓励。新材料作文这种形式大家都普遍比较适应,在备考过程中,不要压材料,压题型。而应该专注提高自己的语言表达能力,对于高考作文评卷的要求只有四点——中心突出、内容充实、结构严谨、语言流畅。阅卷过程中发现部分考生距离这一标准还有差距,来年的考生应该有针对性地加以提高。

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2013广东高考满分作文欣赏:点亮万家灯火

一个热心慈善的富翁,向三个贫困家庭提出捐助,却收到迥然不同的答复。

一家拒绝,以为是施舍——这是戒。

一家犹豫,声明要偿还——这是虑。

一家欣然,感激地接受——这是善。

面对他人的善心与善举,我们理所应当以善回应,在这一来一往中,爱在传递,善在弘扬。

戒者,乃戒心、戒备,实在要不得。就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候,突然有人端来一笼热腾腾的包子,你却嗤之以鼻,眉眼高扬,啐了一口唾沫,拂袖而去,这该是多么让人心寒! 比起施舍,我们更应说是帮忙与互助,没有富人与穷人间的高低不等,将彼此联系的应该是共同进步,谋求大众幸福的温暖纽带。若存戒备,则是筑起冷酷高墙,密不透风,爱也无从渗入。

虑者,乃忧虑、焦虑,也非为上策。虑者将他人轻松的好意化为了自己肩上无形的千斤重担,他们明白接受应当回报,却并未透彻领悟这回报的内涵。他们将目光聚集在所接受的善款上,思量着自己日后是否有能力负担起这重债,殊不知若是把接受的善心融入生活,发散出去,尽己所能点亮那些更需要光明的人们的心房,那该是最好的回报。所谓虑,也是多虑了。

善者,受于外物,发于内心。接受善意,明白他人的好; 学会感激,点亮自己的心。在危难关头,适时抓住别人伸出的援手,也不仅仅是接受,更需要内心的空旷与澄明。倘若如戒者一样的拒绝,那么日后的生活该还是在温饱线上挣扎。更重要的是,不懂得接受,便不懂得给予,闭塞的心又还容得下多少爱的填充? 倘若如虑者一样的多虑,那么日后的生活该是被精神与物质上的双重压力压垮了腰,接受而只念偿还,不知更大范围地传播开去,爱心也是要枯萎在手心里。

惟有善者,不设无味戒备,不思多余念想,懂得接受,也该是会乐于分享。所谓“人为善,福虽未至,祸已远离”,这话并不只在施予者,在受予者身上同样适用。接受,并感恩,让光明传递,照亮自己,温暖他人,点亮万家灯火。

点评

这篇考场作文当得起“文质彬彬”四字。

内容上写的是对三个家庭的评议。要评议就要表态,要表态就要言说理由。这很考功夫,思想深不深刻就在这理由上。面对富翁真诚的捐助,眼前贫困的家庭该不该接受呢? 作者认为要看是否有利于善的传递,爱的弘扬。能从这个层面上来说理由,很见思想。

今年还是材料作文,材料是故事性的,考生可因事议论,写成类似于时评的文章。材料反映的又是三个家庭对捐助的态度,也可以说材料是观点(态度) 型的。面对几个观点(态度) ,可以比较一番,论说孰高孰低。对观点型材料,这种写法可确保立意不会偏离材料内容和含意的范围。不过评判别人的观点妥否需用同一个衡量尺度,而且这个尺度

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 13 属正面价值体系,如是否有利于爱心传播等。此乃关键所在。此文是这个方面的典范。质已胜。

文也胜。语言准确、简洁而又冷静,行文中闪耀着理性的光辉。分析温婉而到位,毫不强加于人而又让人信服。 总之,这是一篇具有示范意义的考场作文,无论是审题立意还是语言、结构等都有可资借鉴的地方。

2013广东高考满分作文欣赏:当慈善遭遇傲骨

随着首富比尔? 盖茨,股神巴菲等全球富豪以“裸捐”发起富豪慈善活动,慈善之风便如无数个超级飓风,迅速席卷全球。这似乎是一种皆大欢喜的事情,捐者开心,得者开心。然而,并不是所有贫困者都会满怀感激地接过免费的赠予。在他们心中,这或许是一种施舍,一种尊严的丢失,骨气的丢失。

那么,当慈善也遭遇“滑铁卢”,我们应该怎么办呢?

首先,作为一个施善者,有这份良心固然是好的,但也要注意方式。中国富豪陈光标高调行善,在获得无数荣誉的同时,也一直饱受诟病。原因在于他的急躁与高调。在他的每一张宣传照中,背景都是曾接受过他援助的贫苦百姓。但是那些解决了生活困难的农民,即使是笑着的,也难掩一脸的卑微与怯弱。陈光标这种高高在上的施善方式,无疑是伤害了他们的尊严,活活地挤走了他们的骨气。相反,大连市的微尘就做得比陈光标好多了。微尘不是一个人,而是一个组织,由无数匿名之人捐款而成,给需要的人送去钱财,却不留名,不求回报。这种慈善方式不仅给受助者留下足够的尊严,还很有可能感动他们,从此也加入微尘行列。由此可见,不同的慈善方式,效果其实大不相同。穷人也有尊严,当慈善遇上傲骨之人,最忌的便是一副高高在上的嘴。慈善的本意是帮助他人,不仅是物质上的,也有心灵上的。因此,用一种更温和,更合适的方式去做慈善,才能最大限度地帮助他人。

其次,作为一个受善者,要视自己的实际情况去做事,千万不能意气用事。古有“不食嗟来之食”的傲骨之人,最终活活饿死在街上。且不论施饭者态度如何,如果在生命危险时仍争一时意气,往往得不偿失。接受他人资助的人,固然是要留一点骨气,但这并不代表盲目拒绝他人好意。台大校长黄中天功成名就后回到耶鲁去感谢曾助他良多的宿管阿姨,那位美国大妈却一脸严肃地拒绝了,并要求他去帮助更多的人来感谢她。黄中天谨记在心,一生中资助了无数学子。黄中天的做法,才是受善者该有的“傲骨”,不白白地接受捐助,而是把曾接受过的善意经自己的手向四周扩散,这才能使慈善走得更远。

当慈善遭遇“傲骨”,施善者不能一走了之,受善者也不能固执己见。只有双方平心静气,改变一下方式,端正一下心态,才能使这场慈善皆大欢喜,施者开心,受者也开心。大家互相理解,你浇水,我施肥,才能使慈善之树更加拙壮成长。

点评

此文伊始,紧扣材料,点明慈善有益世道人心,接着笔锋一转,提出当慈善遭遇傲骨,双方出现如何面对之难题,文章由此焦点切入,选取施受之关系角度立论,可谓审题精准。文章先写施善方式,以一反一正两个例证阐释说明何为正确的捐助方式。相较于陈光标,微尘团体的行善不是伤害而是维护了受助者的尊严。

文章接着分析受捐心态,依然采取一反一正两个例证进行论述,文章指出,意气用事,盲目拒绝,并不代表所谓尊严、傲骨,正确方式应该像受助者黄中天那样,用自己的善意回报社会。文章着意发掘此例证蕴含的施受双方传播善意的慈善本质,由此可见,文章立意深刻。此文结尾,以浇水施肥喻示施受双方的本真关系,进一步强化文章的中心论点。

纵观全文,观点辩证,结构严谨,论证方法得当,不失为一篇较好的考场作文。

广东2013高考语文优秀作文公布:让爱双向流动

中国有句名言说道:“滴水之恩,当涌泉相报。”可见,报答他人的善意是中华民族的传统美德,并被沿袭了下来。这是有一定道理的。人都有需要帮助的时候,如果接受了帮助却当作理所当然,而不怀感激之心,报答以爱

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 14 的话,谁还愿意提供帮助呢?因此,为了社会和谐发展,请莫伤好人心,让爱双向流动。

令人可喜的是,心怀感激的人在我们的社会是占主流的。当一个白手起家的商人发财致富时,他必定不会忘记自己以往艰苦的日子,这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。我们都是凡夫俗子,相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。当施舍者看到自己帮助的人懂得回报,哪怕不是对自己,而是对社会、他人,他已经看到自己所为的价值,这无疑让他产生了延续自己善举的动力。这是爱的付出,是爱的双向流动,也是爱的获得,社会因此受益。

也许你只付出了一分,但社会可能受益万分。还记得去年夏天北京那场特大暴雨吗?灾情在播报着,但温情也在上演着。一伙从河北农村赶来的人们救助灾民,置个人安危而不顾的行为受到大家的赞赏。殊不知,他们都是当年唐山大地震的获救者,是众人的无私奉献让他们拥有了继续生存的物资和信心。而现在,不忘回报的他们来帮助另一拨人获得新生。爱与正能量的流动顶托着社会,站立、前进。我们也忘不了那最美丽的乡村教师——伍玉锡,身患胃癌十多年,胃被切除了四分之三的他这么多年来从没落下一节课,从没少批改一次作业。是社会人士和学生以及学生家长的关怀、帮助他支撑在讲台边。这种双向流动的爱比金子更宝贵、更坚硬。

当然也存在着爱的“返回链”缺失的现象。看看陕西一位任内帮众多企业融资,任后却惨被企业“抛弃”的局长便可知,单向的爱是多么痛苦,社会将会变得不那么和谐。

莫让“双向的爱”缺失,让爱传递下去。

【点评】

写考场文章以立意为先。这篇文章之所以优秀就在于其立意境界很高,认为爱不是单向的,而是双向的,还是可以流动的,呼吁“让爱双向流动”。捐助与受助都是爱的表现,彼此应该互相尊重,互有沟通交流,这个世界才会充满爱,并且一直传递下去。从立意这个角度来讲,作者这样的立意在众多考生中算是上乘的,也是最值得肯定的一种立意。

围绕着“让爱双向流动”,作者在第二段,从施舍者的角度,表达了爱的双向流动的意义。第三段,运用了两个事例,作者从受助者的角度表达了爱的流动的价值。第四段从反面例子入手,表达了单向的爱的痛苦。最后发出呼吁:莫让双向的爱缺失,让爱传递下去。

作者思路清晰,紧紧围绕中心展开论述,是一篇考场优秀作文。不足的地方是用例略有不当之处,可以选更恰当的例子。另外,第四段的反面例子写得略嫌仓促,分析未够透彻。

点评人:华南师范大学文学院 讲师 胡家俊

广东2013高考语文优秀作文:善行,我该如何安放你

慈善,本该是一个充满人性关怀的字眼,是一个能让行善者体知自身对于社会超出个体有限价值的义举,亦当成为受助者生命的冬天里的一把温暖的手炉,但如今,它遭遇的敏感和尴尬人尽皆知,就如那个感激却婉拒的家庭。

使慈善处于如此进退维谷的境遇的,在我看来,可能是行善者披着慈善外衣的功利和作秀之心,但更多的情况下,我无奈地认识到,行善者的一颗赤诚之心无可置疑,而他们行善举的方式往往成了让爱传递的最大阻碍。正因为他们总是惯于以“救世主”的目光来表达对弱势群体的善意,受助者在这目光的省视下被点燃的一颗过于澎湃的自尊心让善意之举充满了火药味,从而,受助者拒绝牺牲在弱势地位下愈显珍贵的尊严和平等来满足慈善家的自身价值认同。就如那最后以施舍之名拒绝捐助的家庭,我相信,生活尚且难以为继的他们需要这份帮助,也许是以往受助的不堪经历或这位富翁的施助方式让他们艰难的选择拒绝。

然而,慈善之路不应因行善方式不当而闭塞阻滞。既已找到症结,何不求良医以自治?

真正的慈善家往往坚决丢下慈善这件标签,而以人类共同体的身份去行善,如同约翰多恩那句:“人不是一

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 15 个孤岛,所有人的不幸皆是我的不幸”。唯有如此,行善者才能真正懂得他想帮助的对象,才能以最适当的方式给他们以乐于接受而有意义的帮助与扶持,让受助人觉得,他们是以平等的地位扶持着前进,而不是如难民领取政府施舍的粥粮。

晏阳初,世界平民教育之父,他是在发现了“苦力”的价值的基础上向他们伸出援助之手。在平民教育运动中,与其称他为教育界的慈善家,不如尊其为所有农民、苦力的老师、朋友。他曾说:“欲化农民,必先农民化。”他不愿安居太师矣,空谈误国计,而是扎根到农民中,探索真正对他们有用的善举——开化与教育。

人类作为一个共同体,要成为坚固的岛屿,需要慈善的力量来修补脆弱的堤坝,而要让慈善有力前进,就必须行善者脱下救世主的眼镜,带上捐助对象的眼镜,扎根到他的世界中,问一句:“你需要什么,我们能共同努力改善些什么?”这才是有持久力量的真正慈善,需要我们以对的方式共同前进。

【点评】

本文紧扣富翁热心慈善事业,捐助三个家庭的材料,引出有关慈善的话题,并以此为中心内容展开论述,符合本次作文的材料内容和含意范围。

文章开篇简单点出慈善的意义后,顺势提出慈善遭遇婉拒的尴尬问题,进而分析产生这一问题的根本原因在于行善方式不当,紧接下文论述如何改变方式,以人类共同体的平等身份行善,并举晏阳初的事例以佐证。最后,以共同努力改善慈善的方式为愿望收束全文,回答了文章标题提出的问题。

文章观点明确,真正有效的善行需要采用适合捐助对象的行善方式,在捐助者和受助者之间搭建起平等互信的桥梁,让善意顺利进行,让爱心顺利传播。对当前慈善存在的社会问题分析较深入,认识较深刻,能够透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,思路清晰,论述较有层次。

比较遗憾的是,文中一些长句的语言表达不太流畅,意思不太清晰,全文例证较薄弱,不够丰富有力。 点评人:华南师范大学文学院 副教授 陈一平

广东2013高考语文优秀作文发布:慈善需行之有道

培根曾说,善性是人性与神性最相近的地方。那么慈善,自然也就是人性中善性最确凿的流露。慈善是一种精神的体现,不应流于形式。缺乏关怀的慈善就成了施舍,而施舍,恰恰是毒药。

慈善,不仅仅是助人,更重要的是“省人”。当年,倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物,而非劳动得来,那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。在做慈善的同时,在提供帮助的同时,要使被帮助者振作起来,鼓起生活的勇气。如果不能,勿宁不给,以免受者得之而依之,陷于沉沦。慈善中包含的更多的是人性的关怀,而非单纯对弱者的怜悯。怜悯是不值一钱的,而关怀却是无价的。

慈善还需以适应受者的心理的方式施行。亚圣孟子有云:嗟尔而与之,乞人不屑也。陈光标的高调慈善自然是不提倡的,只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。不谈流于形式之嫌,此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。生前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫﹒乔布斯,去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款,而且是匿名的。我想,流浪汉对玉米、烧饼之需要,应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。

除了要在施行慈善时注入关怀,又以合适的方式施行之外,施行慈善还必须行之得处。有些人,并不真的需要我们的善意。正因为有人行善不得处,才会有某红十字会人员的疯狂炫富,才会有渔夫和蛇的悲剧。将慈善行之得处,不是吝惜我们的善心,而是为了更高效地利用我们有限的慈善资源,去帮助真正需要的人。

我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物,我们的小慈善无法像盖茨夫妇消灭天花病毒那样一挥而就。我们都有自己的一颗善心,中学生、律师、清洁工、公交车司机,没有谁的善心更高贵。正如布鲁斯﹒韦恩所言,“英雄可以

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 16 是任何人”,慈善可以流露于举手投足间。搀扶孕妇上公交车,为福利院打扫卫生,甚至与落单的老人闲聊,都可以是善心的体现。

古人根据人创作了神,而人依靠善心贴近了神。善良的心性透过慈善的举动点燃了历史的火炬手手中的火把,照亮了人类的文明。而这其中的火炬手,既可以是白手起家的富翁,也可以是拒绝施舍的穷人。

【点评】

“善性是人性与神性最相近的地方”。此文开篇高屋建瓴,以人性的切入去探勘善性的本质,并对“慈善与施舍”做了确切的辨析,虽不过三言两语,却字字切中要义。接着,作者在对慈善的关怀本质、施行方式、落实对象的几个层面上进行了缜密有效地论述,思想成熟深入,表达掷地有声, 展现了一位关注社会思考独立尊重内心的中学生的良好风范。

文章结尾两段尤为令人称道。作者不被材料锁定,在有限的生活经验之上,以更为宽阔的胸襟,扩大了对善行的“施者”的界定,同时,与之延展的慈善的内涵和外延也有了更为丰富的现实意义。

确实,行善路上,人人都是高贵的善性传递者,财富与善心不一定成正比,尊严也从来没有排行榜。善在大爱里,更在细节中。

点评人:华南师范大学文学院 讲师 徐珊

广东2013高考优秀作文:慈善,也要维护他人的尊严

材料中,富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接受了捐助。一家犹豫地接受了,但声明一定会偿还。一家谢谢了富翁的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。

我很赞赏第三个家庭的做法,处事大方,不卑不亢,丝毫没有感到低人一等,在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这也启示了我们:在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。

孟子在辨析义与利时曾说:“一箪食,一壶浆,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。”虽然孟子谈的是义与利的辩证关系,但这些话也道出了每个人都是有尊严的,侮辱性的施舍就连乞丐也不会接受。孔子曾说:“君子不饮盗泉之水。”因此,我们在帮助他人的时候,如何维护他人的尊严就显得尤为重要。

二战中,英国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区,在一栋破烂的大楼门前,他脱下帽子,向主人询问:我可以进来吗?询问中体现的人文关怀和尊重让人心生敬佩。

又如,美国公立学校在大雪时一般都会停课,但有间学校却没有这样做,在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时,校方的回答是:学校来自贫寒家庭的孩子很多,但学校停课时,他们就不能有免费午餐,就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢?对此校方解释道:我们不想让他们觉得是在被施舍。

不要让受帮助的人觉得是被施舍,这或许就是慈善的最高目标了吧!这样的帮助就像一缕温暖的阳光,既温暖了受赠者,又不至于灼伤他们的心;就像是一阵凉爽的春风,既抚慰了受赠者,又不至于吹乱他们的心绪。

然而,在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善,他们行慈善之实,却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善的陈光标,我们不否定他确实帮了不少人,但他的方式却让人不得不思考这样做对吗?有一张照片,陈光标与受赠者们举起手中的钱,陈光标笑容满面,但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。他们是被帮助了吗?还是他们又成了“暴力”慈善的受害者?

在当今时代,“微公益”、“志愿活动”层出不穷,似乎是一个全民慈善的时代。但是,当我们准备做慈善时,千万提醒自己:不要伤害了受赠者脆弱的尊严。

我们在帮他人,同时也是在帮自己。永远不要以为自己了不起,放低姿态,请小心呵护受赠者的尊严吧!

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 17 【点评】 本文是一篇议论文,其突出的特点是观点鲜明,论据较充实,论证较有力。文章从作文题提供的第三个家庭对待捐助的态度引出自己的观点即:“做慈善,应该维护他人的尊严。”围绕这个中心论点,作者列举了古今中外的有关论述和做法,主要采用了举例和正反对比论证的方式,论证了维护受捐助者尊严的重要性和效果。作者为了让读者明白尊重受捐者尊严的意义,还运用比喻的论证方法,说明了这样的帮助就像一缕温暖的阳光,既温暖受捐者,又不至于灼伤他们的心。在论证的过程中,作者还能够联系现实,在肯定当前一些人善举的同时,指出其存在的问题。最后劝告做慈善的人应该放下架子,小心呵护受捐者。全文思路清楚,论证较严密有力。结构较严谨。

全文表现出了作者对现实的关心,对正确慈善和提升慈善质量有较深入的思考,与那些说空话和套话的文章形成了鲜明的对照。

文章存在的主要不足在于个别语句表达不够准确顺畅,如第二自然段。

点评人:华南师范大学文学院 副教授 周小蓬

2014年广东高考优秀作文

2014年07月01日18:42 大洋网-广州日报 我有话说评论中大奖(0人参与) 收藏本文 昨天,广东省考试院公布今年高考[微博]优秀作文与专家点评。高中学生、家长[微博]和老师可仔细品味,特别是点评部分。 作文评卷组负责人表示,今年广东语文高考的低分作文问题主要在于文章中存在空白、抄袭。不过,今年的广东高考作文一般不给零分,“只要有写标题就不是零分,都能得1~2分。”这次公布的几篇作文是高分、优秀作文,但都不是满分作文。

昨天,广东省考试院公布今年高考优秀作文与专家点评。高中学生、家长和老师可仔细品味,特别是点评部分。

作文评卷组负责人表示,今年广东语文高考的低分作文问题主要在于文章中存在空白、抄袭。不过,今年的广东高考作文一般不给零分,“只要有写标题就不是零分,都能得1~2分。”这次公布的几篇作文是高分、优秀作文,但都不是满分作文。

省教育考试院有关负责人介绍,今年高考语文作文平均分比去年略高,去年约为38.38分。今年作文评卷的导向是鼓励学生原创。(文/记者陈翔 通讯员粤考宣)

用心观察与记录

如今数码相机已经十分先进,人们能以极低的成本获得大量照片。然而,有人又重新拿起胶片相机,不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本,与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢?正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前,都能够仔细深入地观察被摄物体,用心思考,因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。

这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛,用照片代替记忆,以为自己这样便抓住了时光。

我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游,带着自己的数码相机。蓝天,白云,碧水,雪山,面对这一切难以用人类语言形容的美景,我的第一反应就是——赶紧拍下来。于是,在西藏之旅的期间,我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过,存储卡也被填得满满的,心想我已记录下这一切美景。然而,回家再次浏览这些相片时,却再找不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照,却忘了用心体会旅途的愉快,面对美景的新奇与感动,以及景观背后动人的故事传说„„我这才意识到,有些东西是难以用相片记录下来的。

后来,有一次我带上相机出门“扫街”时,才真正领悟到拍照的真正目的。在老城区走街串巷,嗅到食物的诱人香味,原来是一家老字号肠粉店。走进店里,点一碟肠粉,看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影,我忍不住举起

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 18 相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着“叮叮”声走过去,与老师傅打声招呼,好奇地看着打铜的过程。老师傅看着我专注的神情,露出灿烂笑容,于是我又按下快门。当我回家翻看这两张照片,我突然觉得自己仿佛又闻到肠粉的香味,又听到打铜的悦耳声音。

我这才明白,拍照只不过是给你一个观察体验的机会,而照片只不过是回忆的引子,真正的美好回忆在心中。 因此,拍照用胶片机还是数码相机又有何关系?照片的多与少又有何关系?只要用心体验,用心记录,定能写下一段永不褪色的记忆。

专家点评

一语中的——照片不过是回忆的引子

标题清楚地点明了文章的中心论点,作者思维敏捷,善于思考,能够迅速透过所提供的材料的表象发现照片的本质,即“照片不过是回忆的引子”,它的功能在于记忆和记录。文章以辩证的眼光,指出是黑白胶片还是数码技术并不重要,量多量少也没有关系,最重要的是拍摄者应“用心体验”和“用心记录”生活,这才是拍照的真正目的。只要用心观察和记录,就能够“写下一段永不褪色的记忆。”文章内容完全符合题意,而且立意颇为深刻。作者结合个人的生活经历,举了一正一反两个生动事例,来印证自己对拍照“真正目的”的领悟过程。文中多次出现“用心”一词,紧扣标题。文章中心突出,思路清晰,并有个人的生活体验和情感体验,语言表达流畅生动,文面整洁。

(邓环)

数码时代更能唤起珍贵的记忆

有人曾指出,科技发达的今天,人生过得越来越索然无味。人们纷纷怀念起黑白胶片的时代,以为它能收藏人生值得珍惜的瞬间。然而,愚以为,数码时代的技术,更能唤起许多永不褪色的记忆。

诚如钱钟书在其《围城》中写道:“围墙里的人想出去,围墙外的人想进来。”我们处在黑白胶片时代时,总是抱着“胶片贵而少,照片拍不够”的遗憾;然而,随着科技的迅猛发展,数码技术出现了,照片任意拍,却又萌发“值得珍惜的点滴被稀释”的感慨。但是,数码技术的时代,人生的可贵记忆不会被稀释,反而会加固、加深。

数码时代更能够唤起珍贵的记忆的原因,是数码技术的发展,能够满足人们多样的照相需求,记录下生活中的每一个点点滴滴。柴静在其《看见》中抒发过这样的感慨:“生命不是用来比较而是用来完成的。”但是,假如用黑白胶片时代的技术来记录下一个生命完成的历程,未免太过单薄,缺乏厚实感。而数码技术的出现,恰好弥补这个缺陷。让人随意地照相,不受时空之限制,唯需一台数码相机而已。人们记录下一个个生命的成长,从出生的满月酒到幼儿学步,从幼儿园取得“好孩子”称号到中学获得荣誉时的留影纪念,数码时代下更能保留人们生活中的每一个瞬间,让人生变得更加厚实,更加充满韵味。

数码时代更能唤起珍贵的记忆又一重要原因,便是它与网络的双向性,它能随时将照片上传至网络与人分享,在这一过程中收获情感的充盈,获得愉悦的享受。当我们把自己满意的照片上传至网络时,与朋友分享时,我们可能会收获他人的赞美,让自己倍感有所成就;抑或将我们至亲的人的照片上传至网络时,我们可能会收获别人的祝福,让我们倍加珍惜彼此之间的感情。这样,我们的记忆也会随着幸福感而铭记在心,更容易保留彼此之间美好的印象与感觉,珍惜每一份来之不易的缘分之中的情谊,收获亲情、友情之美好。

或许由于数码时代的技术的飞速发展,我们的照片能够快速浏览和频繁更新,以致值得珍惜的点滴也被稀释了,怀念起黑白胶片时代。但是,由于数码技术具有黑白胶片技术的无可比拟的优越性,更能够摄影、保存、分享等,而且永不泛黄,永不模糊,因而它更能唤起人们珍贵的记忆。

数码技术的时代,同样能够唤起人们永不褪色的记忆。让我们用手中的数码相机,记录下生活中值得珍惜的点滴。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 19 专家点评

独辟蹊径——

数码更能唤起珍贵记忆

本文是一篇议论文,作者在讲述材料和一些人看法的基础上,开门见山表明了自己与之不同的观点:即:“数码时代的技术更能唤起许多„„记忆”。围绕这个观点,文章从两个方面,一是数码技术便于细致记录生活的过程,二是网络的双向性,便于人们分享和加深交流,阐述了数码技术比黑白技术时代的照片更能唤起和加深人们的情感和交流。由于作者运用了对比的手法和具体的描述,增强了对读者的说服力。全文值得肯定的是,观点鲜明,论述较有力,思路较清楚,语言较流畅。不足之处在于倒数第二段论证不够,全文中个别语言还欠推敲如第四段„„“收获情感的充盈„„”。 (邹蓬)

透过那泛黄的老照片

当曾一时风光无两、雄霸天下的胶片业巨头柯达无奈地宣布破产,当各式各样功能炫酷,造型高端的单反成为摄影师手中的新宠,当众多的智能手机巨子为旗舰机型装上像素高得令人咋舌的摄像头„„我们不得不承认,曾经记录着我们悲欢离合的胶片时代,终究还是在一片唏嘘中,缓缓落幕。

历史总是如此冷酷无情,新电子信息统治时代的到来,总是以旧王者的黯然离场作为背景,纵令人唏嘘,令人流连,却总是无可奈何。

其实何止是黑白胶片,生活中的一切一切,都在面临着现代技术的入侵和侵蚀。纸质化阅读的备受冷落和电子阅读的方兴未艾;书信的逐渐绝迹和电子邮件、微信、QQ 等即时通信的大行其道;磁带和CD 在角落里蒙上岁月的灰尘,而MP3、MP4里存满了每一首最爱的歌曲„„是的,不知不觉间,现代技术早已将我们的生活方式彻底改变,攻城占地,势如破竹。

然而,当我们臣服于现代技术那娆媚的风姿和高贵的裙摆时,是否也曾想过科学技术的发展,除了带来海量的信息储存,光速的传播速度,便捷丰富的资源外,是否也意味着美好的“稀释”,传统的遗失?你是否也曾对曾经伴你度过艰辛峥嵘岁月的“鱼书”和“随身听”们,有过一丝不舍和留恋?

真正有底蕴的文化,必有泥土的厚重,纸质的轻盈,和木质的清香,而非金属、玻璃和塑料的冰冷。数码技术的时代,照片不再高不可攀,然而打开手机和相机,液晶屏上的照片,却不过是无数个晶体堆叠的机械体,冰冷而没有生命;电子阅读的普及,使图书不再是遥不可及的梦想,然而碎片化、娱乐化的阅读倾向,使我们很少能再静下心来,在雪夜拥一大炉,捧一杯茶,品读智慧的芬芳;电子邮件、QQ 的大行其道,使空间不再成为心灵的阻隔,然而碎片式的简短回复,不但使人的思考变得肤浅苍白,也再也品味不到“鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文”的幽怨温情以及每个文字背后如泣如诉、辗转斟酌的纠结缠绵„„生活方式的变迁,是时代和社会的进步,但不得不承认的是,正如王开岭所说的,是古典与美感的消磨与丧失。

可怕的是,这种丧失,我们还浑然不知。

于是,佳能的“感动常在”听上去更像一句难以实现的诺言。而偶尔翻开母亲的相册,我却总能收获发自内心的感动。因为,即使泛黄,却依然能看见那一抹动人的微笑。

专家点评

文采斐然——美好的稀释和传统的遗失

本文作者在认真研读材料内容、准确把握材料含意的基础上,选择现代技术对当下人们日常生活的“侵蚀”为观察角度,论述新电子技术时代带来的“美好”的“稀释”和传统的遗失。作者列举了数码技术时代人们生活方式变迁的种种表现,认为这表明了“时代和社会的进步”,但同时也带来了“古典与美感的消磨与丧失”;与现今“冰

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 20 冷而没有生命”的数码照片相比,母亲相册中那泛黄的老照片却保存了“一抹动人的微笑”。文章立意明确,中心突出。论述既能紧扣材料,又能进行丰富的相似联想,同时,相关古典诗句、现代作家的言论信手拈来,从而使得文章内容非常充实,反映出作者平时对现实生活有较为深刻的观察和思考,且有较为广泛的课外阅读。

作为一篇议论性散文,本文文体特征鲜明,叙述、议论和抒情有机融合,既能以理服人,也能以情动人。在文字表达方面,作者的表现堪称优秀。文章语言清晰流畅、准确有力,尤其是对“风光无两”、“雄霸天下”、“令人咋舌”、“悲欢离合”、“冷酷无情”、“黯然离场”、“备受冷落”、“方兴未艾”、“大行其道”、“势如破竹”、“高不可攀”、“遥不可及”、“如泣如诉”、“浑然不知”等成语和四字短语的运用显得得心应手,令全文文采斐然。

(侯新)

让记忆之花盛放在泛黄的纸片上

院子里的紫藤花开了,散发着清悠安宁的香气。

奶奶跟往常一样,搬着一张陪伴她多年的长躺椅,来到院中那棵古老苍劲的大树下,安静地歇息着。阳光透过树叶缝隙温暖地照耀着奶奶,一切是那么的安详与美好。

跟以往一样,奶奶手里拿着一张泛黄的相片。岁月的冲刷与销蚀早已摧毁了那张黑白的胶片,照片上的人物已不很清晰。可是奶奶并不在意,她紧紧地捏住那张珍贵的照片,让记忆之花在每一个宁静的午后静静盛放在那泛黄的纸片上。

那是一张怎样充满温情的照片啊!

奶奶说当年爷爷向她告白的时候,手里捧着一束紫藤花。紫藤花清悠的香气让她陶醉在与爷爷相识的点滴岁月里。相片中的奶奶,年轻貌美,手里捧着一束紫藤花,娇羞地依偎在爷爷的怀抱里,笑容灿烂。爷爷也是一脸幸福的样子。

这是一份永恒的回忆。爷爷已经不在,只剩下奶奶忠诚地守护着这份曾经美好的记忆。是这张泛黄了的纸张,给了奶奶情感的寄托与依靠,而不至于觉得空虚、寂寞甚至是害怕。一张小小的纸张,即使是泛黄,也可以给灵魂一个温暖的安身之处。

紫藤花的香气逐渐变淡。花开之后,一切的馥郁终归隐去,只留下一丝微微的痕迹。可记忆却是愈来愈加浓厚。

我蹑手蹑脚地走向奶奶,只是想进一步感受那份温情。奶奶不经意间睁开了眼,看着我天真的表情,笑了笑,然后抚摸我滑溜溜的短发。“奶奶,想爷爷了吗?”奶奶先是愣了愣,然后望向近处那株盛放的紫藤,微微地点了一下头。我看着奶奶那双眼睛,仿佛看到了岁月深处那份曾经的快乐。所有的忧郁,都在奶奶看到那张泛黄的相片时一扫而光。我知道,此刻她的心里是多么的幸福啊。

我回到里屋,拾起桌面上那些光彩亮丽的数码相片,回忆起相片上定格的那些美妙时光,幸福之花亦心底悄悄开放。我终于明白,其实什么照片并不重要,无论是黑白胶片还是数码相片,这些都不重要。重要的是,你在真诚地守护住一份珍贵的情感,一份美好的回忆。这份回忆,贯穿你的一生,给你的心灵带来贴心的温暖与快乐。

于是,在紫藤花开的季节里,记忆之花静静地盛放在泛黄的纸片上,给活着的人一份生存下去的美好与希冀! 专家点评

构思巧妙——照片承载的那份情感更重要

这是一篇记叙性散文。全文紧扣材料,记叙了奶奶和一张照片的故事:岁月流逝,照片泛黄,但奶奶记忆犹在,对爷爷深情依旧,从而赞颂了人世间永恒的真情。文章如果到此为止,也许已经不错了,但未免还流于一般,其

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 21 值得称道之处在于作者还通过自己的观察体验,进而指出:是黑白胶片还是数码相片并不重要,重要的是“守护住一份珍贵的情感,一份美好的回忆”,深化了主题。文章符合题意,中心突出,且有一定的思想深度。

结构方面,从紫藤花起笔,紧接着描写了奶奶看照片的特写镜头,然后穿插进了奶奶对美好的往昔的回忆,再写到了“我”的观察,“我”的感悟,并于文末点题,线索清晰,行文流畅,构思巧妙。文中多次出现了紫中带蓝、灿若云霞的紫藤花,它贯穿始终,对人物形象起到了很好的映衬作用。同时,综合运用了多种表达方式,既有生动形象的肖像描写、动作描写,又有发自内心的抒情,还有画龙点睛的议论,文体特色鲜明。

(周元)

2015

考生请注意

广东省2014年高考语文作文评卷组有关负责人说,根据今年广东考生在作文方面出现的问题,可以从以下几个方面提醒2015年广东考生:

第一点,要审好作文题目,要写出符合题意的好文章。“高考作文和一般作文不一样,必须在考场上就做出来,不能事先做好,作文符合题意是非常重要的。”

第二点,考生要在符合题意的前提下写出一篇好文章,高中教师还是要教好考生一些写作学知识,“如文章都得有中心贯彻到始终,材料应该丰富一些,考生应围绕着中心选材,逻辑层次必须比较分明,文章先说什么后说什么要分明。”高考作文的关键是文体特征,“到底写什么文章,是记叙文、议论文还是散文?写什么文章就要像什么文章,还要语言通顺,最好有文采。”他还特别提到,考生的字要写得漂亮一点。

第三点,思维训练很重要,主要是审题需要有思维能力,才能写出符合题意的文章,“给你一个材料,你能不能看懂,知道材料内容和含义到底是什么,这才能在适当范围内选题。”

第四点,审好题以后要确立题意,确立一个什么样的题意、文章写得有没有深度,怎样一步一步展开逻辑和论证也很重要。第四点,就是考生应该加强语言表达能力,“你有想法,你能不能把它说出来,有层次有次序地写出来。”

2015年广东高考高分优秀作文及点评

【广东卷·2015年高考作文题目】

阅读下面的文字,根据要求作文。

看天光云彩,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,缺少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限;②不要脱离材料内容及含义的范围;③不少于800字;④不得套作,不得抄袭。

1.远近结合,感受自然

看春光云影,能测阴晴雨雪,然限于目力所及;通过电视,可知全球天气,却无观云之趣。观草木于林间,未必能道出花鸟之名;轻点鼠标,可通知生物之属,却丢失花果之清香、丛林之气息。自然似乎很近,又似乎太远。

何不将远近之利相结合而感知自然呢?

微信公众号:卢老师教你学语文

卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 22 在科技无比发达的今天,人们可通过无比便捷的信息技术来认识世界,感知自然,这固然是好,然而却少了对行云流水、鸟语花香的切身感受。而在古代,人们只有对自然的感知交流,而不能完全理解自然,认识自然。二者有其利,亦有其弊,那么,就让我们合二者之利,淋漓尽致地感知自然。

回溯古代,杜甫能体验到“会当凌绝顶,一览众山小”的气概;李白能感受到“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”的蜀山之险要;苏轼有对长江“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的赞叹,有“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的淋雨漫步之悠闲,古人对自然有着无比丰富的体验与感受,毕竟他们与天地伴,与日月行。然而,却缺乏对自然的深刻认识,不能把握天地之属性,世界之本原,树木之纲属,因而不能利用自然规律,以造福于人类,以改造自然。跟古人相比,我们是有优势的,我们可以利用完备的信息系统,获知大自然的一切信息,能把握自然的本质及规律,既可亲身自然,又能了解有关于自然的一切,远近结合地感受自然之魅力。

再看现代,不少人仅仅满足于“数字自然”,缺少对大自然“身临其境”的感受,难道“百度网上动物园”能体现鹰翔狼啸的气势么?难道一张张图片能尽显花木之美?更难道那一段段生硬的文字能描述出长江之气势如虹?珠峰之直入云霄?现代人也许能说出很多关于自然的一切,然而当被问及草木之气味,花鸟之姿态时,却哑口无言。那么,让我们放下手机,离开电脑,走进大自然,去亲自体验“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”的恬适,去感受“行到水穷处,坐看云起时”的淡然„„

大自然离我们很近,也很远,但我们可以利用既有方法和手段,拉近与大自然的距离。人们创造科技,可以利用其了解、改造自然,但也不要忘了初始的方式,最原真的体验,将二者相结合,我们便能真正感知自然,享受自然之美。

点评:

这是一篇议论文。作者根据考题材料的内容,认为直接体验自然与运用现代科技间接感受自然两者各有“利弊”,前者离自然“近”,但缺乏对自然的深刻认识;后者离自然“远”,不能“身临其境”的感受,但可以认识自然的规律。因此作者主张取两者之“利”,远近相结合地感受自然。围绕这一观点,文章对现代科技背景下人们感受自然和古人感受自然的方式进行了比较,列举了杜甫、李白、苏轼等古代诗人写景的诗说明古人对自然有更丰富的体验和感受,离自然更近,但不能把握自然规律和本质;而今人借助技术手段认识自然的利弊则与古人相反,所以今人要取古人之长补自己的短,全面感受自然。文章立意切合材料内容,中心观点明确,思路较清楚。但文章在论证自己的论点时,把两种感受自然的方式等同于古人与今人对自然的感受方式,且完全否定古人对自然规律的认识等,太绝对化了。文章个别句子有语病。(点评:蓬草)

2.感知自然需躬行

看着书本中神秘美丽的热带丛林,抬头却只见钢铁森林的冷漠荒凉;向往电视里一望无际的蔚蓝海洋,却不曾感觉过海风的凉爽。你是否也曾这样,感觉自然很近,但又似从未如此遥远?手机、电视、鼠标拉近了我们与自然的距离,但从那冷冻的屏幕中,我们终究无法勾勒出自然的模样。

古人云:读万卷书、行万里路。然而人们只看到了前半句,却视后半句为无物。的确,各种拍摄工具的推陈出新,令普罗大众都能从荧屏中感知自然的美好。然而人们却不知,纸上得来终觉浅,觉知自然需躬行!

如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁,又怎能心生“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的感慨?如不是李白亲临庐山,又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句?如不是毛主席亲临自然,又怎能抒发“指点江山,激昂文字,粪土当年万户侯”的豪情壮志?可见,要想真正体会自然、感知自然,光是从影视、文字间领会是不够的,唯有亲临自然,才能于草长莺飞、枝叶枯荣之间,才能于云卷云舒、花败花开寻得自然的真谛。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 23 然而,正如黑格尔所言:存在即合理。电视、手机的存在也有其积极意义。通过天气预报,人们可避开自然灾害;通过影视节目,人们也可聆听鸟语、细看花开。然而依笔者之见,这些感知自然的途径并不是在倡导人与自然和谐相处,而是映射出了人类控制甚至统治自然的野心。为了拍摄野生动物,人们干扰了正常的生态秩序;为了人类的利益,人们预测甚至妄想改变天气,这确是体现了人类科技进步之快,但同时也违背了自古时起便存在的敬畏自然、尊重自然的原则。当自然被装入了“盒子”,自然的“身躯”离我们很近,但自然的“心”却离我们更远。

当下,人们想“看到”自然的需求已被科学技术满足,然而我们感知自然的期盼却是科技所无法满足的。那么,何不将“行万里路”当成我们的新准则,去体会黄山之奇、泰山之伟、长江之壮、大海之阔?要想感知自然,诸君自请上路。

点评:

本文是一篇比较规范的议论文。作者从直接感知自然的角度入笔,开篇灵活运用命题材料,在对比之中提出“觉知自然要躬行”的观点,审题准确,立意鲜明且易“令普罗大众”接受。接着反向假设,运用排比反问句式,罗列苏轼、李白、毛主席等事例,论据相对充实,论证较为有力。然后很有分寸地指出,光靠“影视、文字”感知自然是不够的,“唯有亲临自然,才能寻得自然的真谛”,归因分析合理到位。

更为可贵的是,文章在辨证地肯定“电视、手机”对感知自然“有积极意义”的同时,努力探究感知自然的意义所在,揭示出人类妄想“控制自然的野心”及其导致了“自然的心”离我们越来越远的后果,针砭时弊,引人思考。

另外本文标题和观点皆化用古诗,简洁典雅又略有变化。标题用“感知”,紧扣命题材料;论点用“觉知”,有些哲学意味,颇见匠心。结尾处,“要感知自然,诸君自请上路”,呼告亲切,嘱托殷殷。

尽管行文中有个别不当的用词和错别字,三个史料也有排列顺序欠妥的嫌疑,但瑕不掩瑜,本文仍然不失为一篇优秀的考场急就章。(点评:汉文)

3.宏通科学之道,微感自然之美

古谚有云:“朝霞不出门,晚霞行千里。”这是世代积累传承的观天经验,但看云卷云舒,从微末中推测天气变化,是种享受与乐趣。而回头开启电视,世界范围内的天气预报映入眼帘。两种感知自然的途径不同,却无外乎为观得天气,殊途同归。自然并无需划分出“近”与“远”。

对于自然,人理应借助科学发明和经验去了解、通达宏观层面,同时用细腻的心仔细体会和感受身边的微观自然之美,方可达成“宏通科学之道,微感自然之美”的境界,实现人、科学与自然最终的“和谐”。

科学与自然从不曾分离。从古代各种水利工具的发明应用到如今发达的天气监测预报系统发展,人类生产力的提高和科学进步一直相辅相成。人之于自然,甚为渺小,人类没有能力一一亲自探寻自然的所有奥秘,因此自然似乎离人很远。而科学应用,正是解决人想在宏观上更好了解自然的需求的有力工具。通过电视,人类可以“足不出户而知天下事”地获取天气信息、地理资讯,增长了自然知识、弥补了人自身能力和视野的局限。同时,科学知识对人形成科学思想也大有裨益。达尔文曾说,他对自然的兴趣正是从前人的科学著作中萌生的,其中的科学理论,如生物的纲目属种,都对他形成严谨的科学思维产生巨大作用。可见,利用科学感知自然,既便捷全面又有利于培养自然科学思维,正是“仰观宇宙之大”的好方法。

而“俯察品类之盛”则能实现人与自然的和谐统一。人生于自然,也归于自然。汉字“性”中由一人和一生构成,可见人性之真必然离不开生态自然。中国古代有“生”的哲学,生生不息、物我一体是古代哲人们不竭的追求。孟浩然、王维醉心于自然山水,感受天光云影之变,细观云过水动之美,创作出“空山新雨后,天气晚来秋”这样反映人与自然浑然一体的传世佳句。人的生命,融于自然生态,同呼吸、共命运。因而多留心身边微观的一草一木、一花一树,方可融入自然,“微感自然之美”。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 24 中国儒家学说中重要的“和谐”思想,要求各方面达成统一与协调。在当下,人既不能肆意丢弃传统感受自然的方式,也无法抵抗科技发展的潮流。因此,务必达成人、科学和自然的和谐统一。就像时兴的观星活动,利用高科技望远镜观测遥远星体的人们,也同时在夜晚的山上感受凉风与蝉鸣,“信可乐也”!

宏通科学之道,微感自然之美。人既与自然亲近、融入自然,又可以更高的视角认识自然。心有宏观看待自然的“猛虎”,亦可微观细嗅身边的“蔷薇”。

点评:

文章紧扣材料,提出现代人类当用科学认知与亲身体验二种方式感知自然,具有辩证思维,故立意较高。文章采用总--分--总的方式结构全篇,清晰又合理。文章在有限篇幅内运用了自然、文学、文化等多学科的知识,内容充实。在表达上,文章征引名谚、古典诗文,有效地增强了该文的表达效果。此文章显示出了考生把握问题的一定思想深度、较为广阔的知识视野,以及较好的文字表达功底。当然,文章也存在一些不足之处,如个别地方用词不够准确;文化知识把握亦似是而非。但对于一篇高中生的应考作文,自不可苛求。(点评:志扬)56分(思辨能力较好)

4.张开双臂,拥抱自然

“秀才不出门,尽知天下事。”现代社会,人们打开电视,便可知明日天气;轻点鼠标,便一览生物种类。但朋友,可不可以暂时放下手中的手机,张开双臂,拥抱自然呢?

“每一个人都不是一座孤岛。”约翰唐尼在《沉思》中写道。人类从远古的人猿走来,依自然而生,傍自然而活。可以说,我们,便是大自然哺育的儿女,大自然精妙的艺术品。而工业革命以来,科技在人类与自然间筑起了一道墙,人与自然似乎很“远”,但其实不过一步之遥。

古人很早就开始拥抱自然,为现代人作出表率。王维“行到水穷处,坐看云起时”的悠闲令人赞叹;苏子“一蓑烟雨任平生”的豁达令人欣赏。即使是在现代,也有千万“驴友”身体力行,感受祖国的大好河山;村上春树通过日复一日的长跑从大自然中汲取写作的灵感。穿上跑鞋,不必带有过多烦虑,便可以跑步去拥抱自然;戴上耳机,不必在意世俗纷争,自己便是自己世界里的神。只要我们有亲近自然的心,那么张开双臂,拥抱自然,对于我们真的不是一件难事。

拥抱自然,为的是收获一份恬淡,感受一份幸福。看天光云影,测阴晴雨雪,也不必在乎难逾目力所及,因为目力所及之处,即为风光最美之地。登高远眺,一览纵山小的豪情,即为一种“小确幸”。这种小小的确定的幸福,又哪能是独坐家中所能感到的呢?

顾城有诗:“草在结它的种子/风在摇草/我们静静地站着/不说话/便十分美好。”其实我们拥抱自然,又何必知道花鸟之名呢?细听鸟鸣婉转,静闻花朵香气,这一切,不就已经很美好了吗?草长莺飞,云卷云舒,大自然自有其美妙之处;枝叶枯荣,四季更替,大自然自有其生长规律。只要有发现美的眼睛,生活何处不美?自然何时不美?

诚然,自然虽美,但我们也要珍惜爱护,切勿让伸手可及的美变得可望不可及。柴静的《穹顶之下》唤发了人们的环保意识。去年的“APEC 蓝”也让我们看到政府治理环境的决心。我相信,我们拥抱的,一定是一个纯净无瑕的自然。

“天人合一”一直是儒家提倡的境界。朋友,请暂时关掉电视,请慢下点击鼠标的速度。张开双臂,拥抱自然吧。 点评:

这是一篇议论文。这篇议论文的论点是“张开双臂,拥抱自然”。“张开双臂,拥抱”是感知自然的方式;“张开双臂,拥抱”也体现了对自然的热切向往之意——对自然“张开双臂,拥抱”,自然也就不遥远而离得近了。省高考作文题材料的核心词语是“感知自然”,这篇文章紧扣住“感知自然”进行阐述,写了“感知自然”的方式,写了“感知自然”的效果。文章内容切合题意。文章思路严密。文章在第一段引述材料提出论点后,读者自然要问:现代

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 25 人为什么要“张开双臂,拥抱自然”?第二段、第三段便依次作了回答:人类是大自然的儿女;古人为我们做了表率。紧接着,第四段写到:“拥抱自然,为的是收获一份恬淡,感受一份幸福。”“收获一份恬淡,感受一份幸福”既是感知自然的目的,也是感知自然的效果。第五段还是从感知自然的效果这个角度来论说感知自然的好处——悦目舒心。接下来第六段提出:自然虽美,我们也要珍惜爱护,唯有这样,我们拥抱的才是一个纯净无暇的自然。文章最后回应开头,又冉然升华:张开双臂,拥抱自然,就能达到“天人合一”的儒家境界。

更值得一说的是语言。这是一篇议论文,却有散文的意趣。文章以散句为主,间以大量的骈偶句,既流利畅达,又简洁典雅。骈偶句俯拾皆是,如“打开电视,便可知明日天气;轻点鼠标,便一览生物种类”,如“依自然而生,傍自然而活”,如“细听鸟鸣婉转,静闻花朵香气”,连标题“张开双臂,拥抱自然”也都是骈偶句。骈偶句如此之多,固然可能是受作文题材料的影响——材料前两段用的就是骈偶句式——而着意模仿,但我更愿意相信,这是作者阅读倾向和文字能力的反映——若作者不爱读骈偶文,不爱写骈偶句,便难以在考场上这么短的时间内写出如此大量的骈偶句。骈偶句可叙事,可抒情,亦可议论。作者奉《过秦论》《原毁》为圭臬耶?传统文化的传承有赖此等考生。

在这篇900字左右的文章里还有大量的引用,以引用开篇,以引用启最后一段,引用共有8处之多。这些引用的出处涵盖古今中外,不能不令人叹服。作为考生,人人都积累素材,大家都希望能在行文中有所引用而为文章增色,可是,有几人能用得这么多,而且用得还算恰到好处?一篇考场作文,有大量的骈偶句,有不少的引用。何为才华?此为才华。

文章当然也有不足,如对顾城《门前》有关诗句的引用便不够准确,可相对于那些可圈可点之处,这些不足也就无需提了吧。最后我要说的是,能做到书写工整如此文者,亦实属不多。(点评:业源)

5.走进香山之中

北京的香山就是一个小小的自然圈,秋天的它是那么的美,如同一处火的海洋。走近其中,就如走近自然。 走上香山的林间小道,踩着落叶吱吱作响,微风吹动,一片片绿的、黄的、红的树叶轻飘飘地散落,带着自然的清新味道蔓延在人们的嗅觉之中。香山的土地是那么的柔软,踩上去如同踩在一块海绵上,时不时浸出一点水来,使鞋子沾满土的气息。落叶铺在地上,形成一道红火的小径,待秋天一过,它们化为养料,化作春泥,使香山的树长得更加茂盛,也让这里的风景更加美丽。

茂盛的树上有鸟类鸣叫,婉转的歌声犹如天籁之音,引得我们幻想这些鸟类的模样,它们的样子肯定是极可爱的吧!一只不知名的鸟儿从一处枝头扑棱扑棱地飞向空中,带着自己的希望向天边飞去时,也让我知道了这个自然的神奇,鸟儿带我更加走近香山的自然。

秋天的香山,美的是这里的树,红中夹带着黄与绿,错落有致,树的根须向地下垂直蔓延,突出它们的年龄以及经历过的沧桑。这里的树我大多叫不上名字,但又何必去了解它们的名字呢?我们是来亲近自然,而不是辨别自然的,自然这么美,为什么不多去体验呢?你看这火红的树叶飘散是否会让你想起“霜叶红于二月花”?这里美丽的景象是否会让你“停车坐爱枫林晚”呢?自然啊,你为何这么美?让我站在香山里为你驻足!

天气不似预期,天空中风起云涌,树叶沙沙作响,散落的叶片层层高。雨,毫无预兆地下了起来,香山中的花果清香、丛林气息霎时间融入雨水中。人们似乎在雨水中更能走近自然,感受它的爱。当你也随我撑起雨伞走上半山腰,再俯视山下的树林,雨模糊了它们,却给它们带来一场美丽的交响乐,也给它们绘制出一幅美丽的油画,这等美景是在电视与电脑中体验不来的,因为这里还有自然的气息与自然的声音。

雨渐小,自然的气息依旧弥漫在空中。可惜时间给予我领略自然的太少了,匆匆忙忙踩着混和树叶与雨水的土地,带着这里的自然味道跟随旅行团离去。自然的清香留在我心,只有身临其境才能真正地走近自然。

点评:

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 26 “香山那么美,我想去看看”。这篇作文是记叙散文,选材立意都符合题意,而且中心突出。文章表达符合文体要求,语言有文采。符合题意表现在,作者自始至终紧扣材料,比如作文的第二、三、四自然段,具体生动地描写了香山的红叶、鸟语、树木;作文的第五自然段,细致地写了香山的秋雨,同时又写出了香山丛林的气息。中心突出表现在,这篇文章从头至尾都在写用视觉、用听觉、用嗅觉、用触觉、用心灵去感知香山这个小小的生态图。

这篇文章文情并茂,记叙散文特征突出。“霜叶红于二月花”、“停车坐爱枫林晚”等诗句的引用,非常自然妥当。第二、三自然段的后半部分,联想想象非常优美,富有诗情画意,值得“点赞”。

不足之处在于,全文选材的新颖度有限,全文写作的难度系数一般。此外,文章的层次还可以更有逻辑性,目前的次序是红叶——鸟语——树木——秋雨,可以改为红叶——树木——鸟语——秋雨。(点评:林琴)

52分(有联想文情并茂)

6.带您去看花海

昨日之时,你教我草长莺飞,细雨朦胧。

今日之时,我教你细数花名,测天看云。

仍记得小时候,父母外出,外婆你总是在乡下带着我忙农活。正当夏时,天气炎热,忽然一场大雨,你放下农活,笑眯眯地翻过我趴在床板上的身子,说:“囡囡,热了吧?走,外婆带你凉快去。”一个激灵,鱼跃而起。外婆打着把破旧的伞,肩上骑着小小的我便出了门。外婆所说的“纳凉好去处”竟是村里的一片莲藕地。地是小方的浅池塘,有一间破木屋,我们进去时已湿了身,外婆顺手摘了片荷叶搭在我的头上,浅浅的荷香,仿佛我就正是荷花欲开时刚醒来的花仙子,我离荷塘多么多么近啊!大雨冲刷了盛夏的暑气,连人身上的毛孔都是清凉的,溢着花香的。

荷花淡淡开,在风雨中舒展姿态,绿色的裙摆随风扬起。我偎依在你怀里,糯糯的声音问道:“外婆,为什么下雨了就会凉快?为什么荷花夏天开?为什么„„”“哎呦,可问怕外婆了!外婆哪里知道些什么,外婆只管晓得看看天,就知道明天下不下雨。”“那后天呢,大后天呢?”我追着问,你捏了捏我的小脸,说:“那要等囡囡长大后才能教外婆了。”我心中略有惆怅,这片荷塘已离我有些远了。

是啊,长大了,我会了。我会牵着你去散步,瞧见路边开得正烂漫的小野花,我可以指着它,告诉你:“外婆,那是覆施子,有清热解毒之用„ „那是金钱草,因为它的叶子圆圆的像铜钱„„”你笑而不语,脸上尽是自豪。你突然看看天,我知道你想看清天上的云是怎样的状况。但你眯着眼,总是看不清,觉得天更远更远了,自嘲的说道:“哎!老了,眼睛不中用了。”我拍拍你的手背,翻了翻手机里近几天的天气预报,说:“外婆,明天又是晴天呢,这个星期都不会下雨,我们去看荷花吧,我可以告诉你荷花有哪些药用价值哦。”我扬了扬手机,天空就在这里,自然也在这里,不远。我们可以离那片荷塘更近。

很感谢你,带我去看荷赏雨,让我亲近自然,获得感性认识;现在,我带你去看荷花成片,给你数数荷花的药效,让我们理性认识自然,不必遗憾。

我们,去看花海成片,细数花名。

点评:

大道至简。高考场上的作文亦然。本文的“至简”体现在三个方面:其一是标题简。题好文一半。高考作文要求“题目自拟”,该生拟的是“带您去看花海”,此题是全文一以贯之的线索,拟得很有诗意、很能吸引人眼球;用“您”这个第二人称写作,在70万份高考卷中其辨异性很给力,值得点赞。其二是结构简。全文共7段。第1、2段快速入题分别写“昨日之时感受自然、今日之时感受自然”,第3、4段详写我幼时被外婆带去“感受自然”,第5自然段写我长大了带外婆“感受自然”,第6自然段用议论抒情绾结前文,第7自然段扣题点题作结。全文绝无蔓枝,浑然一体。今年作文的关键词有“感受自然”、感受自然的途径(用身、用心、用科技手段)、感受自然的结果(自然离我

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 27 们“远”“近”),作者用7个自然段将其掰开揉碎、扣得很充分。其三是题材简。全文就地取材,就写田边地头,就写真情实感,人物少、情节明、环境“简”,很有“实战”价值。此外,本文文体特征突出,文情(天人合一)理(光大发扬孝文化)并茂,详略处理亦无不当。(点评:王景)

7.科技拉近人与自然的距离

随着科技的进步,互联网、电视等的出现使“秀才不出门,尽知天下事”成为了可能。通过科技,我们不仅能看遍世界的美景,还能更深入的探索自然的奥妙。科技,拉近了人与自然的距离,让我们更好的感知自然。

科技为我们打开了一扇窗。透过这扇窗,我们看见了世界的壮美与辽阔。目前,一组“世界与内蒙古撞脸”的图片在网络上走红。从图片中我们能看到世界上许多著名的景点在许多地方与内蒙古有异曲同工之妙。网友们纷纷感叹,要是没有科技,我们也许永远也不会发现内蒙古那具有“国际范”的美。的确,如今的人们处在边界的互联网时代,不出家门,我们就可以看见内蒙古广阔无垠的草原,感受“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的壮阔气势。这要放在古代,人们“读万卷书,行万里路”,虽然感受更真切,但要忍受旅途的疲惫。在偌大的世界里,人是渺小的,只有通过科技,才能满足我们对自然无限的好奇心。

科技总能把我们带入另一个“时空”。通过科技,我们无需实地考察,就能从宏观上把握自然,感知自然。尼泊尔发生了8.0级大地震,令世界为之悲痛。如今,有了科技,我们得以换一种方式心系灾区。通过电视,我们了解到灾区的各方面情况。通过上网,我们还能了解到尼泊尔此次灾难发生的原因,震源深度以及可能引发的各种气象灾害等等。科技拉近了我们与尼泊尔的距离。我们无需亲自前往灾区,便能够感受自然的巨大威力。有了科技,我们对自然的感知就不仅仅停留在感性层面,我们能更加理性地面对自然,对自然常存敬畏在心间。

我们应该庆幸我们生在一个科技如此发达的时代。科技激发了我们对自然的想象,推动了我们去探索。回首在科技不那么发达的时代里,哥伦布历尽艰险发现新大陆,却未发现那不是他所向往的亚洲;近代中国人因为科技落后而缺乏对世界的了解,妄自尊大„„我们要好好利用科技,开眼看世界,更好的感知自然,利用自然。

日前,一封“世界那么大,我想去看看”的教师辞职信被称为史上最具情怀辞职信。我们在最大限度利用科技同时,也不要忘记迈出脚去看看,生活,毕竟还有诗和远方。

总而言之,在这个不断向前发展的时代里,科技的出现总是有利于人们更好地感知自然的。我们应感激:科技拉近了人与自然的距离。

点评:

这是一篇优秀的考场议论文。本文完全符合题意,观点十分鲜明。标题“科技拉近人与自然的距离”就是本文的中心论点,全文围绕此分别从“科技为我们打开了一扇窗”和“科技总能把我们带入另一个‘时空’”两个方面层层深入地展开论述,层次清晰,论证严谨,观点突出。本文立意深刻,不人云亦云,有自己的思考和见解。作者反复强调“科技”能“让我们更好地感知自然”“利用自然”,“更好”二字体现了小作者并不否定亲身感知自然的重要。文中倒数第二段,作者借用时下流行的教师辞职信,提出了“也不要忘记迈出脚去看看,生活,毕竟还有诗和远方”,可见其论证思维的严谨、辩证,值得点赞。全文用例恰当,中外并举,引古说今,详略得当,内容丰富。语言简洁、流畅,有一定的文采。假如论证能更深入一点,用例再斟酌一下,本文会更精彩。(点评:民之音)

8.仰观宇宙,俯察万物

伴随着现代科技的发展,人类得以借助电视、网络等手段以认识自然。但若把科技当做感知自然的真正途径,在我看来,不免可悲。

是的,科技只是工具,只有亲身走进大自然中,仰观宇宙,俯察万物,才能够真正感知自然的美与力量。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 28 何谓“感知”?“感”即感受,“知”为相知。明白了这一点,便可知为何科技手段无法让我们真正地亲近自然,感知自然。

电视可让我们知晓全球天气,网络可让我们将生物知识尽收眼底,科技的确为我们提供了了解自然万物的一种极便利的途径。然而,这顶多可算作对与自然相关的科学知识的学习与认知。科技归根到底只是一种工具,它始终无法让人感受自然之美。正如孩子们从来不会为屏幕上的红花绿叶而欢呼雀跃,画家们从来不会面对电视上的湖光山色欣然挥毫;同样,天气预报不会让诗人诗兴大发,生物纲目种属也无法让作家文思泉涌。作家迟子建曾说过:“大自然是我的另一颗心脏。”既然如此,我们必须放下鼠标,离开电视,亲身走向大自然,方有望与大自然相感相知,相亲相近,让心灵得到美的洗涤。

以亲身走进自然的方式,其意义还不止于对美的感知,更在于通过与万物的接触,感知自然的智慧和力量,从而对自然长存一颗敬畏之心。

人本为自然的一个部分,然而,工业文明的兴起,斩断了人与自然间的纽带。人们得以认识自然,改造自然,这便使人类对自然失却了敬畏之情,却添了一份征服自然的野心。试想,若只从天气预报中认知自然,又何谈对蓝天白云的珍惜;若只以生物知识概括自然,又何来对花草树木的珍视与保护?过分依赖科技,却失却了对自然的亲身感触,使人类忘记了自己在世界上的身份,于是我们肆无忌惮的破坏自然,制造出雾霾封城,河水重金属含量超标这样种种的荒谬事情。科技并没有让人与自然更近,相反,它疏远了人与自然的关系,让人在自高自大的狂妄之中忘乎所以。因此,唯有让我们重返自然,亲身感受自然,我们才能重拾那份敬畏之心,让人与自然和谐相处。

静坐莲池旁,与莲花久久对视,莫奈才能创作出传世佳作《莲花》;走进马群中,与奔马朝夕相处,徐悲鸿才能在画中淋漓尽致地展现马的健美与力量。此二者,皆以亲身接触的方式,走进自然,想必这便是他们得以与自然相感相知,并从其中获取心灵的力量的原因。

让我们走进自然,于天朗气清之时,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,与大自然真正相感相知,相依相守。

点评:

本文立意准确,自始至终均在证明一个观点:要想感知自然,就必须亲身走进自然,才能敬畏自然。文章采用先破后立、层层推进的手法证明自己的观点,结构严谨。文章先指出电视网络等科技手段在感知自然时的不足:无法让人感知自然的美和力量。用孩子、画家和作家面对屏幕等媒介的表现证明自己的观点,又用迟子建的言论作证,事、理结合,言之凿凿,使论证严密。接着,文章提出一个深刻的观点:亲身走进自然的意义不止于对美的感知,更在于感知自然的智慧和力量,从而对自然长存一颗敬畏之心。作者提出,人是自然的一部分,但是人类却因不亲近自然,或只通过媒介了解自然,造成严重后果:与自然疏远,甚至破坏自然,使雾霾封城,河水有毒。行文至此,问题的原因、结果已经阐明。以上是“破”。最后两段,文章通过莫奈亲身观察荷花、徐悲鸿走进马群的成果证明,人只有走进自然,才能真正与自然相感相知,获取力量和智慧。这是“立”。

全文1000字左右,内容丰富,所用材料真实、典型,具有说服力。对比、假设论证手法的运用,突出了通过亲身感知自然这一方式的优点和通过媒介感知自然的不足。语言流畅,成语运用恰到好处;用到反问、排比等修辞手法,使文章更有气势和力量。

这篇考场作文,还有一个优点:卷面整洁,字迹美观悦目。

不足之处:开头稍显拖沓啰嗦,可以更加简洁。一味否定科技媒介的作用,没有辩证认识。(点评:存仁)

9.尽赏自然,尽得清欢

苏轼有言:“人间有味是清欢。”漫赏春光,流连山水,春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。何必局促一室之内?品味自然的滋味,亲近自然,投身明丽山水,如画风光尽享生命清欢。

微信公众号:卢老师教你学语文

卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 29 怡情自然之乐,遍赏山水,自古已有文化渊源。东晋谢公隐于东山而不仕,会稽秀丽山水中,留下他潇然背影,如同凝成一支笛曲,悠然回响于林间。宋代雅士林逋亦曾言:“山水与我情相宜也。”文人墨客总有牵挂心中的山水情怀,山水为伴,生命在其中找到了文化共鸣与深长情谊。

亲近自然,感悟自然,从中获得的是心灵的洗礼与灵魂的丰盈。王摩诘隐居终南,行到水穷处便坐看云起,偶遇林叟便谈笑无期。与清风明月共修炼,与花草虫鸟悟菩提。他在自然界的花开花落中,品味出生命的浩瀚博大,获得人生的彻悟,再无烦恼困顿,灵魂纯粹而明净。自然便是如此玄妙,看似无法渗透,实则身处其中,便能获益无穷。喜马拉雅山下的不丹王国,一块藏传佛教深入人心的土地,人们深信自然有灵,皆与自然和睦而居,在这里只有纯净的山水滋养人心,人们接受明媚阳光最无私的馈赠,脸上洋溢着安宁的笑容。自然,其实触手可及,每个人都能够对话自然,感悟自然的无限生机与平静安宁,灵魂自然受到洗礼,这正是自然最美好的馈赠。

投身于自然,用心去感知,用心去触摸,身处其中,这本身更是一种积极的生命姿态,一种高致的精神美学。福楼拜曾写信致女友:“我拼命工作,按时看日出„„”惜时如金的世界大文豪竟将晨曦之降视若盛世,按时静赏。原来,当那晨光穿过天幕,仿佛朦胧如蛋壳白的天空,是一天中最新鲜纯净的时刻。静坐窗前,那是自然对生命的致礼。正如王开玲曾说:“做精神明亮的人。”亲近自然,每一缕晨光的意义,代表着自然的张力与生机。感悟品味,生命接收自然的赠予,岂不是一种积极的生命姿态,一种明亮乐观的精神美学?

现代社会的纷扰喧闹中,人们更应走近自然,投身自然,让自然之美洗去浮华与疲惫,诗意地栖居。王国维曾说:“入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。”跳出世俗浮华,摆脱生活的烦恼与疲惫,投身自然,寻觅生命最纯粹的本色,最本真的格调,尽享尘世清欢。

春风飞扬,春意浩荡,又是一年春光明媚,岁月在春色中苏醒。愿亲近大自然,遍赏春光烂漫,生命芳香弥漫,清欢相伴。

点评:

这是一篇议论文,中心突出立意明确,文章首段明确提出中心论点,即“亲近自然,尽享生命清欢。”全文围绕亲身感知自然的途径所获得的结果、意义行文,层层深入思路明晰。文章思古鉴今,指出文人墨客尽赏山水的情怀自古有之,亲近自然一方面能获得心灵的洗礼与灵魂的丰盈,另一方面,用心感知、触摸自然,更是一种积极的生命姿态,一种高致的精神美学。能够从这两方面分析和论证,显示出该考生对材料的理解和思考已达到了一定的深度。虽然文章后半部分借用了王开岭《按时看日出的人》一文的观点和语句,但运用得还是较为贴切自然,不生硬。反观现代社会,文章呼吁人们投身自然去寻觅生命本色、尽享尘世清欢。末两段稍显拖沓,收束可更简练些。整篇文章紧扣中心,材料丰富,语言简洁并具有古典的诗意美感,书写干净美观。(点评:玉环)

10.用眼去看,用心去听

星野道夫曾言:“同一个地方,不同的人通过自己的角度去看,看到的是不同的风景。”感知自然的途径参差多态,或打开电视欣赏色彩鲜艳的荧屏,或轻点鼠标浏览千奇百怪的世界。而我认为,惟有走出房间,走进自然,用眼去看,用心去听,才能让我们感受到自然的无限魅力。

通过虚拟的信息网络途径去了解大自然也未尝不可。随着信息多元化的发展,身处网络信息时代的我们只需轻轻按动手中的电视遥控器或是鼠标,只要是我们想看到的信息和图片,都将毫无保留得展现在我们眼前。正如网友侃言:“如今的每一个人都是身处茅庐而心知天下的诸葛亮。”形形色色的自然风光当然也无一例外得被囊括在其中。人们坐在舒适的家里便知晓南极企鹅的生活习性,了解撒哈拉沙漠的广阔无垠,清楚四川九寨沟的风景怡人。这种种体验都是前人无法想象的。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 30 然而,虚拟的网络途径只让人们感受到大自然美好的冰山一角。坐在沙发上或电脑桌前,你也许可以知晓南极企鹅的生活模式,却无法了解身处天寒地冻的环境中,那一个个鲜活的生命是如何抗争自然给予的挑战,是如何书写生命带给它们的壮歌。躺在舒适的床上,你也许深知无边的沙漠带给探险者们的种种艰辛与困难,但无法体会那炎热的空气给人的窒息般的痛苦和那干燥的沙粒给人带来的绝望。正如你观赏着眼前九寨沟的斑斓色彩,却永远无法享受那溪流的清冽与拂面而来的清风之柔和。由此可见,仅从虚拟的途径了解自然是远远不够的。

既然如此,不如走进大自然,与它拥有一个心贴心的拥抱吧!当你踏进绿绿的草地,自然给你的不再只是一张翠绿的图片,而是沁人心脾的幽草芳香和生机勃勃的小动物乐园。当你走进宽阔的大森林,自然给你的不再是一幅幅野兽的画像,而是地球之肺给人带来的清新空气和舒适的荫凉。比起在网络中源源不断的海量自然信息,你不仅收获了自身亲历的难得体会,而更多的是自然赠予人类的无限美好。还在等什么?难道要放弃掉那用再多的金钱都买不来的自然厚礼吗?而只有通过自身经历的途径才可真正了解那份礼物的厚重与美好。

罗素有言:“参差多态乃幸福本源。”不要再呆坐在沙发上或电脑前,走出一成不变的生活,用眼去看这大自然的参差多态,用心去听听大自然脉搏的跳动。惟有此途径,人类才能知晓自然母亲的美好与神奇。

用眼去看,用心去听。

点评:

本文围绕“走进自然,用眼去看,用心去听”立论,思路清晰,结构严谨,论证周密。文章开门见山,于首段提出中心论点,主体部分从正反两个方面进行论证:先从反面论证“通过虚拟的信息网络途径”去感知自然虽然“未尝不可”,但是“远远不够”,再从正面论证只有走进自然才能收获“自然赠予人类的无限美好”,结尾再次点题。行文连贯,照应严密。语言整饬流畅,句式长短结合,富有节奏,蕴涵情感,显露出较为坚实的表达功底。稍微有些美中不足的是,个别引文不尽准确,个别地方“得”“地”不分,个别句子因存在掉字现象而损害到语言之美。(点评:桂新)

11.近的是自然,远的是人心

喜欢顾城,喜欢顾城的诗,喜欢诗中用觉与纯真构建的自然世界,那是一个童话般的世界,浪漫中的忧郁,散发着淡淡的哀愁。顾城笔下的自然,山川与草木、喷泉与河流、雪松与白桦„„自然的一切,那么近,那么美,近的可以触摸脉搏、感受呼吸。

那是顾城心中的自然,而我们的自然呢?

推开窗,除了高楼还是高楼。触目所及,除了无尽的灰蒙还是灰蒙,一如那空洞的眼神。路边的小草小花不见了,因为车轮的碾压必然是不堪重负的,“春风吹又生”那只是美好的童话。天上的银河不见了,因为城市的璀璨灯火与那灰蒙的天幕早已消解了牛郎织女相会的美好。正如顾城说:“天是灰色的,路是灰色的,楼是灰色的,雨是灰色的”,此时的自然,没有绿色,没有蓝色,没有红色„„有的,只是灰色。看似很近,因为阳光、空气、流水、土地„„依然在,依然近,但是,这是我们的自然吗? 我们还可以肆无忌惮地在一望无垠的绿色土地上奔跑追逐吗? 我们还可以弯下腰,用依然灵敏的鼻子去轻嗅那一抹淡淡的花香吗? 甚至我们还可以自由地呼吸吗? 自然,这么近,但也那么远。远在那青山白云间,远在那红花绿草间,远在那蝉噪蛙鸣中,远在那流逝的梦境中。

远去了,远去了,在不断前行的路上远去了!

曾经,李健在《向往》中深情地吟唱“当春风掠过山岗,依然能感觉寒冷,却无法阻挡对温暖的向往”,而今天的我们,春风不再掠过山岗,虽然不再寒冷,但也失去了对温暖的向往。阳光不再是我们获取温暖与希望的唯一途径,我们有电灯,我们还有各种取暖设备,更罔谈在清晨时分静待那从朝霞中透出的第一缕晨光,在暮色苍茫中依依惜别那海天一线处的最后一点微光。文明的发展、科技的进步,让我们对自然不再神秘,地理告诉我们阴晴雨雪只是大气

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 31 的运动与反应,生物告诉我们飞鸟走兽大多属于哺乳类动物,物理告诉我们太阳只是宇宙中非常普通的一颗恒星。人类已经长大了,不再是那个碰到什么都要问个“为什么”的无知孩童,我们用科学的标准把自然条分缕析,我们开始变得越来越理性,固然,理性并不是错,但是,我们却失去了那面对大千世界时的那一份最初的冲动,那一份弥足珍贵的感性。须知,科学固然需要理性,但是,感知自然的美,感性依然不能缺席,因为,人心本是敏感而柔软的。

而且,更重要的是,因为对自然的了解,我们开始罔顾甚至无视自然,我们肆意的开山毁林,我们无节制的填海造田,我希望每一寸土地都能产生最大的经济效益。我们误解了“人是万物的尺度”,认为,人即是万物的主宰,面对自然,我们开始侵占、践踏、破坏,结果,山林被推平、草地被铲平、江河被污染„„所以,土地依然在,但花草远去了; 江河依然在,但鱼虾远去了; 天空依然在,但星星远去了,而飞鸟,只能在天空掠过,却永远找不到那曾经栖息的树丫。

王开岭说:我们唱了一路的歌,却发现无词无曲。我们走了很远很远,却忘了为何出发。是的,我们走得太快太远,却丢失了感知自然的初心。就让我们如顾城所言:用金黄的麦秸,织成摇篮,把我的灵感和心,放在里边,装好纽扣的车轮,让时间拖着,去问候世界。感知自然,需要一个敏感而纯真的内心。

自然,本来就很近,远的是人心! 鹅鹅鹅

12.用心感受,自然近在咫尺

额看天光云彩,能测阴晴雨雪;漫步林间,能观草长莺飞,枝叶枯荣,可无法细说万物之性。打开电视,轻点鼠标,可知万物原理,可无法身临其境。自然似乎很“近”,又似乎很“远”。在我看来,身临其境,用心感受,即便不知万物原理,自然也并不遥远。

看来山峻岭,清流激漓,即便你不懂山的形成,你却能用心感受山的巍峨,水的灵动;看万花红遍,绿荫环绕,即便你不懂花的种美,树的生长,你却能用心感受花的甜美,树的奉献;看繁星闪烁银月悬空,即便你不懂星星的距离,你却能感受黑夜的神秘与趣味。由此可见,如若心有自然,心系自然,虽不知万物进化理论,却能感受自然的魅力,自然的灵魂。自然,近在咫尺。

身临其境,用心感受自然,使人获得身心愉悦。古人有云“读万卷书,不如行万里路。”当你贴近自然,你会收获不少意外的惊喜。当你与家人朋友出外旅游时,因为有清泉叮咚,你会收获趣味;因为有雄伟瀑布,你会叹为观止;因为有虫鱼鸟兽,你会惊喜不断。当你在自然给予你的一切中享受,当你被自然亲切纳入怀抱之时,你是否有发现,即便你不懂鸟性不懂花语,你却已经与自然如此贴近?你是否有发现,是自然带给你的喜悦与惊奇,让你觉得自然其实并不遥远?

身临其境,用心感受,自然使人得到精神上的升华。苏轼被贬黄洲时发出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的感慨,是自然的雄洋壮立,使他认识到人生短暂,何必难为自己?才会有他积极乐观豁达的生活态度;嵇康喜爱竹林,喜爱竹林中悠闲的雅士生活,是自然的清高秀丽,使他拥有竹子般正直的性格,不愿与世同流合污。我认为,我们从自然中感受到的力量,吸收到的精华,能使我们的涵养进一步提升,使我们的信念更加坚定,使我们的生命更加圆满。而这一切,难道懂得万物表面的原理能比得上吗?

诚然,有人认为懂得物性更重要。不可否认,通过现代的信息技术,我们可现清楚了解一草一木,一山一石。然而,这一切却只停留在表面,你未曾用心去感受自然,你亦未曾得知自然的真谛,所以这样,自然只会“越来越远”。

嗅一嗅花草的清香,感受清风的灵动,融摸水的温润,你便会窕尔一笑,用心感受自然,你会发现,自然,就在身边。

点评:

51分(语言优美,用到“身历其境”)

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 32 13.心近,自然来

你是否沉浸在电视网络上获取全球天气的便利中,却早已遗忘庭前静观云卷云舒的坦然乐趣?

你是否醉心于轻点鼠标即知万千生物的进化历程、纲目属种,却不曾细嗅蔷薇的暗香浮动?

你是否偏安于水泥森林的一隅,满足于隔着厚厚的玻璃远远地观望着自然,却未想过挣脱这高科技的牢笼,与天地同呼吸、共起舞?

我们的心啊,不知不觉中已经远离了自然。当自然仅仅化成屏幕上的数字幻影,它便抽离了我们的心,留下的是干涸、是机械、是缺少感知自然美的生命。若想真正徜徉于自然之中,唯有将一颗心放逐自然,让它流转于乡野田园、茂密森林、高山溪涧、渺远天际,心贴接近了自然,自然才会款款而来。

荷尔德林说,“人,诗意地栖居在大地上。”可谓精妙。人本是集山川日月之精华而成的万物灵长,有什么理由脱离自然这生命之泉的源头呢?于是,屠格涅夫潜入深邃的广阔森林,心与林中生灵的脉博一起跳动,他所感知到的,不仅有生机勃发的四时美景,更有天人合一的舒畅——这才是真正的感知自然。其著作《猎人笔记》,不知要比当下数字化了的“自然美景”鲜活百倍,纵使所见所感难逾目力之所及又有何妨?所谓心近,自然的真谛便会随风而来,滋养你心,而自然无穷无尽的魅力,正在于此。

心之近,亦需身之到也。我们运用现代科技观天象识地理探究万物奥妙无可非议,然而这些科技越是入侵着生活,我们切身回归自然的时间与精力越少,便越难深入体会感知自然的全貌。当今时代,提倡与自然之间的心近,更是倡导一种人与自然和谐相处的生活态度。台湾学者的《田园之秋》此。脱离了自然的人,疏远了自然的人,肉体逃避了自然的人,终有一天会走入过分掠夺自然的怪圈,从而被自然的愤怒吞噬。

心近,自然来。有美景须自去看,勿将科技当成你惟一的“眼睛”。心贴近自然,自然方会用他的怀抱拥抱你、迎接你,让你受到精神的洗礼、灵魂的救赎。唯有这样,方可让目之所及,变成心之所及;自然之美,化成人心之美。

点评:

58分(理论论证、语言优美、字迹工整)

2016广东高考8篇优秀作文出炉 专家点评“很精彩”

目前,广东高考进入填报志愿阶段。今日(6月29日),广东省教育考试院通过媒体向社会公布今年广东高考优秀作文8篇,专家点评:立意高远、构思新颖,很精彩。

作文一

勿以点点沉浮论英雄

“爱其子,择师而教之。”今人之于古人,更为注重孩子的教育。然而,不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结,平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之,一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯,这是对待成绩过于主观、生硬的行为。

分数的沉浮本就有多重原因,孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度,甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀,低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”,难以认识到孩子的水平,终会致使孩子深陷那红色的分数中,不清醒且不理智。

《礼记》有言“父之爱子,乃生而行之乎。”父母的爱本是无条件,而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱,则此爱易流于表面而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌,或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进,这一路上,父母的关爱与理解是如“春风潜入夜,润物细无声”般让

微信公众号:卢老师教你学语文 卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 33 前路阳光明媚。而若父母的爱变得“有偿”,须用分数进步来赢得,只会让孩子战战棘棘,时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。

古人云,“爱其子,则为计之深远。”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅,而应看到整体的、比较的,这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。

父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成,而父母惯于其优异,容不得半点失误或退步,他终顶不住压力而厌学,“泯然众人矣。”

成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优差”,也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。只有看到孩子真正的实力,给予及时支持,方能在无涯学海上为他撑起一片小舟,助他学成至彼岸。

点评:

本文是考场中一篇精彩的议论文。

首先,作者能准确地解读漫画的寓意。题目“点点浮沉”四字用词非常精妙,体现了该考生对漫画的全面评价。全文紧紧围绕着“点点浮沉中的成绩”所存在的问题展开议论。文章思路清晰,从分析“只看分数浮沉”的错误观点给孩子造成的危害,进而能高屋建瓴地提出教育的本质应在于看“浮沉分数”背后的真正意义,体现了考生极强逻辑思维和思辨能力。再者,文章最为精妙之处,还在其语言文字的亦雅亦俗,畅达准确,严谨冷静的分析远远超出了一般的考生,极富有说服力。成语的运用顺手拈来,比喻的句子生动形象,“父母之爱子,则为之计深远”等经典语句的引用,更能表现出该考生丰富的知识储备和比较深厚的文化底蕴,以及驾驭素材的综合能力。(清远市阳山县南阳中学语文高级教师 毛少艳)

作文二

一点进步,一种人生

暮色暗淡,残阳如血。

北方的风凛冽地刮着,刮的人生疼。一个十八岁的少女坐在河边,手里拿着最后一次的模考卷,上面的分数令她心寒。她考差了,离自己梦想的学校还差了好多,然而更令她伤心的是,她的父母非但没有安慰她,反而将她痛骂了一顿。

女孩于残阳中站了起来,她撕碎了手里的试卷,回到了家。没有人知道那个夜晚女孩想了什么、想了多久。只是看见,从那以后,女孩仿佛在书桌旁生了根。

几个月后,女孩坐在高考考场上,答完了人生最重要的几份卷。也许是好事多磨,女孩虽然比最后一次模考分数多出了很多,但依然未能考上梦想院校,只因几分。

女孩流着泪在田野上使劲奔跑,最后累到躺倒在地。盛夏,农村的夜空被点点繁星照亮,女孩睁着流着泪的眼睛,看着热闹的夜空,仿佛自己的梦想跟那星星一样离她如此遥远。这时,女孩的父亲躺在了她的身边。“对不起,我还是没考上,你骂我吧。”“不,孩子,最后一次模考骂你是因为你的心根本不在学习上,然而后来我看到了你的努力和你的进步。有进步就是好的,虽然你的进步并未帮你达成目标,但那又怎样?只要能进步,在哪都能成就精彩。”

父亲的话好似一豆灯火,点亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。几个月后,孩子听了父亲的话,背上行囊,去了一个二本的院校,继续着自己的人生。

那后来女孩大富大贵了吗?没有。毕业后,女孩搭上南下的火车,找了份工作,平平淡淡地活着。只不过,不管有多平淡,她都会把生活过好,努力让自己进步。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 34 再后来,她结了婚,生了小孩,成为了我的母亲。

或许是因为自己的经历,我妈妈从小到大都不太在意我的成绩,所以在别人学奥数的时候,我基本上都在扔泥巴。但我妈妈也是有底线的,她不要求我每次都要考满分、90分,她只要求我每次进步,哪怕只有一点点。

上了高中后,由于我的爱好,我学了艺术,成为了艺术生。功课落下了不少,成绩自然也不算优秀,妈妈也还是只有“进步”一个要求。她只是不想我也像她一样因为没有努力和进步而在迷雾中穿梭。

如今,我走在了妈妈曾经走过的路上,只求问心无愧和争取进步,或许我的进步十分微小。使我赶不上我想要搭乘的那辆列车。不过,后面其实还有很多辆车在等我,因为我一直在努力进步,就像小树一直在努力进步和成就一片繁茂;就像水滴一直在努力进步汇成一曲江河,奔向所梦想的远方。

一点进步,一种不一样的人生。

点评:

与一般考生作文写法不同,本文并不是千篇一律地从漫画材料的描述分析开始,而是用了一个别出心裁的描写性开头,营造出一种肃穆的气氛来吸引读者。文章“有进步就是好的”这个立意却完全是从漫画材料中来,并对成绩优劣与评价之间的关系进行了思考,符合题意,中心突出。文似看山不喜平,本文的转折点是她“成为了我的母亲”,叙事的时间跨度使文章产生了历史感,情感色彩从忧伤苦闷逐渐转为平和豁达,内容和情感丰富充实立体。母亲并没有把未实现的理想强加于女儿,对“我”的期待与评价着眼于“是否有进步”。在追求完美、施行“虎妈狼爸”教育方式的中国父母群体中,这位母亲的宽容心态显得那么与众不同,她或许就是考生们笔下心心念念呼唤的那位“母亲”!

这是一篇构思新颖、有创意、以情动人的散文,它不以强势的说理取胜,而是取材于自己熟悉的生活,写独属于自己的思考和感受,这种真诚的书写恰恰能够引起读者的共鸣。(华南师范大学文学院 邓玉环副教授)

作文三

进步与退步

在第一幅漫画中,前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻,后一位则因为拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。然而在第二幅图中,曾获100分的小孩因只得了98分而被惩罚,后一位不及格的小孩因为进步得了61分而受奖励。两图对照,不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。但在我看来,家长在教育孩子时,既要给孩子进步的鼓励,也应给孩子留有一定的退步空间。

进步与退步,两个看似截然相反的趋势,实则在某种程度上有着相同的方向。进步是一个人能力发掘的过程,而退步则是一个人缺陷暴露的过程。在教育的过程中,对待进步与退步,教育者应秉持科学的态度,鼓励进步者是鼓励其不断砥砺自我的奋进状态,而鼓励退步者则是为其留足反思的空间。利用好暴露的缺陷,实现自我完善。正确地处理进步与退步,最终都将促使受教育者保持一个积极向上的状态。

家长应鼓励孩子前进的每一小步。漫画中的第二位小孩两次获得的分数均未超过第一位小孩,但其家长仍在他获得进步后予以鼓励,这是我所赞同的。即便55分到61分只有6分的进步,且61分离满分还有很远距离,但这个鼓励是应有的。家长以鼓励的方式告诉孩子“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”在自我的升华过程中,需要一个量的积累,一小步的前进相对于从差到优的路途来说是微小的,但没有这一步步的积累便不可能到达优秀。因此,家长给予小孩进步的鼓励,应从细微处出发,给孩子一个良好的指引,脚踏实地,滴水穿石。

家长应给孩子的退步保留一定的空间。孩子的成长发展就如同发掘一处金矿,不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。单纯地把孩子的退步视作一种失败,而不仔细推究其中的原因所在,那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。因此,给孩子的退步留一点空间,就如陈忠实在寻找中不断剥离过去的束缚重建自我一样,

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 35 就如王阳明在被贬作驿使仍静心思悟一样,就如杨绛在下放到干校改造仍潜心学习西班牙语一样。从一个小退步入手,引导孩子给自己一个反省的空间,在退中求进,才能如那些古今中外的大师一样在面对人生的退步时以正确的态度重建自我,上下求索。

进步和退步是相离相生的一对,家长在教育孩子时,不以单纯地奖惩来对待孩子的进与退,才能让孩子在独当一面时正确处理自己人生的进退,成为一个能够推动社会在变动中求稳求发展的栋梁。

点评:

这是一篇议论文。

很多考生都是从漫画的内容角度立意的,而这篇作文却能从寓意的角度立意。该文正确地指出,这幅漫画蕴含着进步与退步的关系,进步与退步两个看似截然相反的趋势,实则在某种程度上有相同的方向,进步是一个人能力发掘的过程,而退步是一个人缺陷暴露的过程;进步与退步是相离相生的一对。一篇高考作文,能有这样由表及里的思考深度,实为难得。

作者不空谈进步与退步的关系,而是联系漫画所提供的材料。作者指出,家长教育孩子时,既要给进步的孩子以鼓励,也应给退步的孩子以空间,这种做法也是值得提倡的。

该文思路清晰,结构严谨。第一段引材料摆出自己的中心论点,是“起”的部分,第二段是对中心论点进一步阐述,是“承”之一;第三段讲应对进步的孩子以鼓励,是“承”之二;第四段是讲应给退步的孩子留有空间,是“承”之三;最后一段回扣中心,是“合”的部分。

这篇作文思想深刻,内容充实,文体特征鲜明,论证方法多样,语言流畅,书写漂亮,是一篇优秀的高考作文。

文章第四段所举的陈忠实、王阳明、杨绛的例子不太恰当,人生遇到挫折,遭遇厄运,不等于退步。(华南师范大学文学院 张玉金教授)

作文四

起伏的波浪才更具力量

这一则漫画是一组巧妙的、富有深意的对比。先拿满分后拿98分的孩子先后收获了香吻和一个耳光,而先拿55分后拿61分的孩子则先后得了一个耳光和一个香吻。从这两个孩子的境遇上,我们看到了许多人有意无意抱有的一种心态:追求卓越、积极进取,否认失误和退步,哪怕这个“失误”仅仅两分。

努力进步当然是一件好事。正如漫画中的第二个孩子,他从不及格到达到及格,是一个值得肯定的质变和成就。攀登虽艰辛,而山顶上“一览众山小”的壮阔是徘徊在山脚下的人无法享受的。然而,从100分到98分就是应当受到指责的堕落吗?并不是。98分依然是一个令人艳羡的好成绩,98分和100分同属于优秀水准。从100分到55分才是应当警醒的堕落。

依然优秀的第一个孩子被对待的态度落差如此之大,连我亦不禁感到委屈。在竞争日益激烈的大背景下,许多人奉行苛求完美的极端精英教育,向往着“高处不胜寒”。从“虎妈狼爸”,再到“提高一分,横扫千人”的高考标语,人人的神经成了一张绷紧的弓,生怕遭受横飞而来的一记耳光。

可是,有一句亘古朴实的真理是“人无完人,金无足赤。”我们心心念念“直挂云帆济沧海”,却忘了挫折与起伏才是人生的常态。“长江后浪推前浪”的力量,就在这起伏之间。宽大的大海永不会如一潭碧湖般文弱恬静,清浅的水面可以保持平稳,但也失去了承载大舟的能量。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 36 是的,起伏的波浪才是更具力量。没有后退,没有低谷,就没有前进的动力和空间,也就没有厚积薄发的震撼。就像生活在南极冰海的企鹅,想要跃到岸上,并不是在水面上拼命挣扎,而是猛地扎进深水,凭着一股冲劲儿再跃出水面,华丽地落在岸上。第二个孩子就像这只企鹅,在不及格的深潜后获得腾跃的力量。

而我们,当然应该给第一个孩子以鼓励和支持,不是必须得到满分才是优秀的孩子。他是潮起潮落的大海,是汹涌起伏能淹没一切的波浪。我也相信,他可以在这两分的差距中弥补自己的缺漏,下一次重得满分。

起伏的波浪更具力量,我相信在不完美中,才能更好地突破自己,在退步中,重获前行的勇气和动力。 点评:

这是一篇优秀的考场作文。该生的“规定动作”做得十分到位:紧扣漫画的关键内容与寓意展开写作,符合题意;题好文一半,其所拟题目与其他考生相形,能给人眼前一亮的感觉,即题目有辨异性;起段三言两语,导入简洁,入题快;第二三段分别评述漫画中的分数及其产生此一现象的社会背景,如果说第二段是围绕“点”来展开,那么第三段就是围绕“面”来展开,第四段则是围绕“理”来展开,角度斑斓,内容充实,逻辑(台阶术)严密;第五六七段类比论证、比喻论证,形象生动,文势壮又能以理服人。

该生的“自选动作”也同样做得十分到位。比如“立意高远”——作文以哲理立意,难度系数高,区分度自然也高;辩证思维亦颇具特色,论证扎实、理性、稳健;论述相当集中,从题目至结尾绝无蔓笔,析题切题扣题点题,一以贯之。特别值得一提的是,本文所用的“古人说”妥帖,所用的“波浪说”无可辩驳,所用的“企鹅说”新颖、生动、精当、有情趣。此外,该生的“情文并茂”能力、“孟辩素养”(孟子式的辩论素养)也值得点赞。(华南师范大学文学院副教授 佘作章)

作文五

巴掌之吻 教育之痛

一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。

仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备,而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长做出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭相似的情景,不免令人深思。

紧紧盯着分数,视分数进与退为奖罚标准,与其产生的求全责备之态,并非是个别家长所为。满分得吻、98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现,当家长并不在乎分数背后反映的知识掌握情况,指导学习作用时,也就不再在意“98分已经很接近满分”这一事实,而是只看见比上次退步了2分的情况,辨不清“无论55分还是61分都说明孩子学习状况不佳,”而只关注比上次进步了6分。在啼笑皆非之余,我们不免要发出这样的疑问:这样粗暴的分数对待,对分数的执着,到底因何而来?

固然,激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注,但有没有更深层、更本质的原因呢?将分数进退当作唯一依据的背后,不正是我们缺乏对孩子成长客观全面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗?古代便有“为己之学”,以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标,而今,社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才,而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不见今年校园投毒案中,犯罪的青年虽分数耀眼,但人格上有着致命缺陷,如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动,还能说是“育人”吗?培育的到底是栋梁还是外表光鲜,内里朽烂的速生木?

所谓求全责备与宽容鼓励之异,在向教育敲响警钟,内里显现的教育观念之弊,正中痛点。我们不能仅停留在“知道”,“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新审视日常中我们早已熟悉的情景,以此为契机,给

微信公众号:卢老师教你学语文

卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 37 孩子的成长路上正确的引导与培育,帮助他们获得除了分数的其他优良品质与综合能力,以真正的吻报以最大的鼓励,以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。

巴掌与吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,对未来的教育报之以歌。

点评:

本文最大亮点是语言出彩。一是语言凝练。开篇“一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻”,14字即概括了漫画的内容,可谓惜墨如金。“满分得吻,98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论得体现”,语句简洁,观点鲜明;结尾简短有力,回应首段。

二是句式灵活多变而又自然流畅。开篇以两问自然引入。第二段以“是不是„„呢”设问引出对漫画内容的分析。第三段结尾的设问承上启下,引出下文产生的“对分数的执着”的社会根源,使论证更深一层,也发人深思。第四段,“但有没有更深一层更本质的原因呢?”是由前一句“固然”而来,避免了绝对化,具有思辨性。本段结尾两个反问句,鲜明的观点自在问中,又自然引出第五段提出解决问题的办法,推进论证向更深一层发展。结尾设问回应开头,句式又略作变化。全文文气涌动,文脉清晰,皆赖这十问之功。

三是整散结合,修辞手法娴熟运用,表达得体,用词准确老练,仅用950字便把道理说得透彻,思维严密,颇见老辣的写作功底,这正是当前中学生最为欠缺的语文素养。(揭阳市第一中学语文高级教师 林卫钊)

作文六

“唯分数论”之殇

一个印记鲜明的巴掌,一个爱意满满的吻,分数成了家长喜怒的晴雨表,牵动着无数中国考生的心。于此,笔者深有感触的同时不禁叹惋,何苦系一家之忧乐于区区之分数?家庭教育切莫“唯分数论”,且让孩子健康成长。

素质教育的口号虽喊得震天响,但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别?区区两分便能评定孩子素质高下吗?然而孩子受的待遇却一个天上一个地下,实在不合情理。再看那从55分进步到61分,鼓励与表扬理所应当,然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责,分数与素质间从来没有天然的等号,切莫受“分数决定论”的蛊惑。

应试教育下,考试成为孩童快乐成长的负担,压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。“分分分,学生的命根,”流传多年的戏言折射出中国儿童的现状,来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间,紧盯着试卷上鲜红的分数,千方百计的争论分数,而来自家长的压力起到了助推器的作用,补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书„„在“分数至上”的大环境下,儿童不得不压抑好玩的天性,日以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外,欧美从不以分数作为评定高下的唯一标准,主张顺应儿童天性,鼓励孩子发展个人兴趣,在野外追逐玩耍,让他自由发展,健康成长。不以分数论成败,还孩童以快乐童年,此当今之急也。

当分数成了风向标,学习目的偏离了求知的本质,也削弱了孩子的创造能力。钱学森曾问到:“为什么中国出不了创新型人才?”且看今日中国考生,汲汲于分数,则必将标准答案奉为圭臬。以分数为学习的终极目标,必会削弱学生独立思考、自主探究的能力。学生只在乎自己的答案能得多少分,却鲜少跳出标准答案的桎梏、审视、质疑答案,也难怪中国缺乏创新型人才了。不如将灼灼目光从分数上移开,关注点放在学生的独立思考能力、创新精神上,那创新型社会、中华之复兴可计日而得矣。

诚然,从中国现状来看,考试仍是选拔人才最有效的途径,但“唯分数论”之弊甚多矣,我们是不是可以逐渐消去一昧追求分数的功利之心,而渐渐以更多元的角度评价儿童?

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 38 蔡元培曾说:“若想有好的社会,必先有良好的个人;欲有良好的个人,必先有良好的教育。”不若从现在、从身边做起,拒以分数论成败,还孩子健康成长之蓝天。

点评:

本文亮点有五:

一是观点鲜明。作者一开始就抓住漫画中的巴掌和吻,引出其共同特征,家庭教育中的唯分数论。然后指出这种“唯分数论”要不得,它影响了孩子的健康成长。

二是思想深刻。作者认为产生唯分数论的原因是应试教育,压抑了孩子的天性,偏离了求知的本质,影响了孩子独立思考和创造力的发展。

三是辩证思考。作者不是一味否定分数的作用。指出在当今中国,选拔人才的途径仍然需要考试分数,只是不能只看分数,要多角度评价。

四是善于比较。作者抓住漫画中的分数变化进行比较,分析问题。认为进退是极为正常的现象,即使低分,也是努力的结果,素质与分数不能完全等同。并用我国的现状与欧美教育进行比较,认为要顺其自然,尊重天性。

五是语言简洁准确。全文没有多余的话,简洁流畅,恰到好处。用词准确,如“分数成了家长喜怒的晴雨表”“不应苛责”等,都能体现作者的语言功底深厚。(佛山市第一中学教师 李存仁)

作文七

分数不是衡量孩子的唯一标准

我看到这样一则引人深思的漫画:第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子,颊上是他父母鼓励的唇印,与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子,他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中,那个曾考100分的孩子只考了98分,脸上也因此添了一道巴掌印,另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。

这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏,退步了就打,进步了就夸,仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准,仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切,我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态,但我认为,他们这种过度关注孩子成绩的“唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。

私以为,如今的孩子已不及昔日的孩子快乐,而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。家长们将太多的期望寄予孩子,他们严苛的要求成了残酷的枷锁,将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。我知道很多孩子,他们一考不好就担惊受怕,生怕回到家里会经受父母“狂风暴雨”的洗礼。他们一想到考试就不寒而栗。他们的快乐童年已支离破碎,从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。的确,他们都是漫画中的孩子,无论55分还是98分,只要未到标准,便被家长呵斥。笔者曾听过这样一句话:“你折断了我的翅膀,却怪我不会飞翔。”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的翅膀,当“分”真正成为了孩子的“命根”,孩子早已失去了自由翱翔的能力。

然而,事实证明,分数的确不是评价孩子的唯一标准,善良、勇敢、责任心等等,也许是比智力更聪明更为宝贵的品质。同样,分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云,却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永,却在“浅斟低唱”中为后人留下了凄婉动人的词句。

所以,笔者恳请家长们,别让自己的孩子成为漫画中的孩子,别让他们在分数中迷失自己,希望家长们除了关注孩子的成绩,也要关注他们的其他方面,让他们均衡、全面、快乐地成长。

要知道,一个孩子无论考了55分、61分、98分、还是100分,都值得他的父母,在他脸上留下爱的一吻。但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制!

点评:

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 39 一、观点鲜明,有重点有分寸。

文章的开头,用了占全文不足六分之一的篇幅,全面、准确地介绍漫画内容,为中心论点的阐述、展开打下坚实的基础。接着,扼要点明了对漫画寓意的理解,提出“‘唯成绩’主义不利于孩子的健康成长”的见解,文章由此展开。从题目到文中多处的论述可以看出,作者并未像相当多的考生那样,片面否定分数的重要性,而是在立场鲜明的同时,做到讲分寸、有弹性,彰显了作者深刻的思辨能力。

二、内容详实,有感情有层次。

本文与众不同之处,是能够用饱含情感的笔触,阐述“如今的孩子已不及昔日的孩子快乐”的现象并分析原因,议论文中具有本文这种能感动读者的文段的,实不多见。“你折断了我的翅膀,却怪我不会飞翔”的语句令人动容、引人深思。文章就此从“就事论事”的层次进入“因事说理”的层次,提出“分数”之外“善良、勇敢、责任心”等评价标准;进一步提出“分数的高低并不一定代表着孩子以后成就的大小”,举例虽少,但极为典型有说服力。

文章结尾表达期望,点到即止,有荡气回肠之感。

当然,本文也有三点可以提高的地方:1. “笔者”“我”“私(以为)”统一为“我”比较好;2. 第三段行文不够简洁,条理性不够强;3. 仅举马云、柳永两个例子略显单薄。(南海石门中学语文高级教师 林旭升)

作文八

致母亲的一封信

亲爱的母亲:

您好!

先请允许我引用一句名言:“人能够登上荣誉的高峰,却不能长久地居住在那里。”我明白您对我的殷切期望,希望我永远都是最优秀的孩子,您的望子成龙我能理解,世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说,请原谅我不能一直优秀,请原谅我不能一直都做得最好。我记得小时候,您一直拿我跟别人比,我记得我的表弟,有时候他来我家吃饭,您就会说:“看谁吃的最快。”每次看我快速的吃完,您都会满意地点点。我记得我去学钢琴,你会坐着听我弹,听我练,直到每一个音符都弹得流畅,您才会微笑地放我离开,我去考级,虽说也并不真的痛恨钢琴,但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。有时候我也会羡慕其他孩子,当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家,因为他有了一点进步。而我心理却是忐忑的,我因为您要求每次考试都要95分以上,所以我才惧怕,即使我的成绩在班上很好。

母亲,我希望您也能理解体谅我,压力有时是动力,但更多时候,压力就像一个鸡蛋,从里面打破的是生命,从外面打破的就只有灭亡。我希望您能尊重我内心的最真实的意愿,而不是一味强加压力给我,我的成长并不是您个人的意志就能决定的,就好像思想家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人以前,就应像儿童的样子。”

有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”、“狼爸”,他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上,在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”,但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟,小小年纪便已出书,但她并不是父母逼的,而是她真的热爱写作,到如今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲,我知道您一直很爱我,您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己,也许您可以选择用另外一种方式引导我,鼓励我,我更愿意看到一个温柔的母亲。

今天,坐在高考考场上,人生往后漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变,只是想借此机会,想跟您说一句:这一次,让我做一回真正的自己,无论结果如何,我都无怨无悔。

谢谢您,我的母亲。

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卢老师教你学语文 联系电话:13087801212 40 您的儿子

***

2016年6月7日

点评:

这是一篇优秀的书信。全文紧扣漫画内容,“一直优秀”“不能一直优秀”紧扣100分和98分;“成绩一般同学”“有了一点进步”扣住了55分和61分;母亲的“满意”“微笑”“严厉”等相当于“唇印”和“掌印”。在书信中巧妙、多次扣题及点题是本文的特色之一。全文的感情自然、真挚。母亲爱儿子,希望儿子优秀;儿子爱母亲、理解母亲,希望能“看到一个温柔的母亲”,这里没有点染、没有修饰、没有造作,是自然的流露。读之,让人心动,引人深思。

立意深刻,中心突出,是本文的另一特色。开篇提出“人不能长久地站在荣誉的高峰”“我不能一直优秀”,观点鲜明。接着用自己成长的例子,说明母亲过高期望给自己带来的压力及反感,并提出“压力就像一个鸡蛋,从里面打破的是生命,从外面打破的就只有灭亡”,分析深刻、透彻。

全文用例恰当,中外并举,详略得当,内容丰富。语言简洁、流畅,有一定的文采。假如说理能更严密、辩证一点,引用及用例再斟酌一下,本文会更精彩。(广州教育局教学研究室 唐吉民老师)

高考作文作文32800字

初三作文

1 2014廣東高考滿分作文及專家權威點評

人民網廣州6月29日電(楊杰利 粵考宣)29日下午,本網從廣東省教育考試院獲悉,2014年廣東省高考滿分優秀作文范例已出爐,廣東省教育考試院對外公布六篇滿分優秀作文,並由語文專家及閱卷老師做出精彩點評。據了解,2014年的語文作文,無論城鄉學生均“有話說”,優秀滿分作文比去年更多了。

語文評卷組組長、華南師范大學文學院院長陳少華教授認為,高考作文引導考生思考科技發展對歷史記憶方式的影響,考題充滿張力,兼顧城鄉考生。有的考生從家風教育、成長教育出發,有的考生從科技與人文的關系立意。比較難得的是,有的考生從反向立意,指出數碼時代也不會稀釋記憶,技術進步不應為人文的流失負責等等。今年的高考作文原創多了,套用減少,預計優秀、高分作文多於去年。此外,抒情散文和詩歌的數量也較去年多。

附一:廣東省2014年高考作文題目

黑白膠片的時代,照片很少,隻記錄下人生的幾個瞬間,在家人一次次的翻看中,它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃,日益模糊。

數碼科技的時代,照片很多,記錄著日常生活的點點滴滴,可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃,永不模糊,但在快速瀏覽與頻繁更新中,值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求:

1、自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限。

2、不要脫離材料內容及含義的范圍。

3、不少於800字。

4、不得套作,不得抄襲

附二:廣東省2014年高考優秀作文及點評(注:文中點評老師姓名均為筆名)

廣東省2014年高考優秀作文之一

2 用心觀察與記錄

如今數碼相機已經十分先進,人們能以極低的成本獲得大量照片。然而,有人又重新拿起膠片相機,不顧一卷三十六幅的膠卷幾十元的高昂成本,與暗房裡費心勞神的沖洗過程。這是為什麼呢?正是由於這種種麻煩逼著攝影師在按下每一次快門之前,都能夠仔細深入地觀察被攝物體,用心思考,因而每一張逐漸顯影的照片背后都有一段值得慢慢回味的記憶。

這種回味在如今數碼照片泛濫的時代已是非常稀罕了。人們用鏡頭代替眼睛,用照片代替記憶,以為自己這樣便抓住了時光。

我也曾經這樣天真地認為。我初涉攝影之時曾去過一次西藏旅游,帶著自己的數碼相機。藍天,白雲,碧水,雪山,面對這一切難以用人類語言形容的美景,我的第一反應就是——趕緊拍下來。於是,在西藏之旅的期間,我的眼睛幾乎未從取景器小窗口上移開過,存儲卡也被填得滿滿的,心想我已記錄下這一切美景。然而,回家再次瀏覽這些相片時,卻再找不回當時的那一份激動了。當時隻顧著拍照,卻忘了用心體會旅途的愉快,面對美景的新奇與感動,以及景觀背后動人的故事傳說„„我這才意識到,有些東西是難以用相片記錄下來的。

后來,有一次我帶上相機出門“掃街”時,才真正領悟到拍照的真正目的。在老城區走街串巷,嗅到食物的誘人香味,原來是一家老字號腸粉店。走進店裡,點一碟腸粉,看著老板在氤氳的煙氣中忙活的身影,我忍不自主舉起相機按下快門。在老城區我又見到一家打制傳統銅器的小店。循著“叮叮”聲走過去,與老師傅打聲招呼,好奇地看著打銅的過程。老師傅看著我專注的神情,露出燦爛笑容,於是我又按下快門。當我回家翻看這兩張照片,我突然覺得自己仿佛又聞到腸粉的香味,又聽到打銅的悅耳聲音。

我這才明白,拍照隻不過是給你一個觀察體驗的機會,而照片隻不過是回憶的引子,真正的美好回憶在心中。

因此,拍照用膠片機還是數碼相機又有何關系?照片的多與少又有何關系?隻要用心體驗,用心記錄,定能寫下一段永不腿色的記憶。

點評

3 標題清楚地點明了文章的中心論點,作者思維敏捷,善於思考,能夠迅速透過所提供的材料的表象發現照片的本質,即“照片不過是回憶的引子”,它的功能在於記憶和記錄。文章以辯証的眼光,指出是黑白膠片還是數碼技術並不重要,量多量少也沒有關系,最重要的是拍攝者應“用心體驗”和“用心記錄”生活,這才是拍照的真正目的。隻要用心觀察和記錄,就能夠“寫下一段永不褪色的記憶。”文章內容完全符合題意,而且立意頗為深刻。作者結合個人的生活經歷,舉了一正一反兩個生動事例,來印証自己對拍照“真正目的”的領悟過程。文中多次出現“用心”一詞,緊扣標題。文章中心突出,思路清晰

廣東省2014年高考優秀作文之二

透過那泛黃的老照片

當曾一時風光無兩,雄霸天下的膠片業巨頭柯達無奈地宣布破產,當各式各樣功能炫酷,造型高端的單反成為攝影師手中的新寵,當眾多的智能手機巨子為旗艦機型裝上像素高得令人咋舌的攝像頭„„我們不得不承認,曾經記錄著我們悲歡離合的膠片時代,終究還是在一片唏噓中,緩緩落幕。

歷史總是如此冷酷無情,新電子信息統治時代的到來,總是以舊王者的黯然離場作為背景,縱令人唏噓,令人流連,卻總是無可奈何。

其實何止是黑白膠片,生活中的一切一切,都在面臨著現代技術的入侵和侵蝕。紙質化閱讀的備受冷落和電子閱讀的方興未艾﹔書信的逐漸絕跡和電子郵件、微信、QQ 等即時通信的大行其道﹔磁帶和CD 在角落裡蒙上歲月的灰塵,而MP3、MP4裡存滿了每一首最愛的歌曲„„是的,不知不覺間,現代技術早已將我們的生活方式徹底改變,攻城佔地,勢如破竹。

然而,當我們臣服於現代技術那嬈媚的風姿和高貴的裙擺時,是否也曾想過科學技術的發展,除了帶來海量的信息儲存,光速的傳播速度,便捷豐富的資源外,是否也意味著美好的“稀釋”,傳統的遺失?你是否也曾對曾經伴你度過艱辛崢嶸歲月的“魚書”和“隨身聽”們,有過一絲不舍和留戀?

4 真正有底蘊的文化,必有泥土的厚重,紙質的輕盈,和木質的清香,而非金屬、玻璃和塑料的冰冷。數碼技術的時代,照片不再高不可攀,然而打開手機和相機,液晶屏上的照片,卻不過是無數個晶體堆疊的機械體,冰冷而沒有生命﹔電子閱讀的普及,使圖書不再是遙不可及的夢想,然而碎片化、娛樂化的閱讀傾向,使我們很少能再靜下心來,在雪夜擁一大爐,捧一杯茶,品讀智慧的芬芳﹔電子郵件、QQ 的大行其道,使空間不再成為心靈的阻隔,然而碎片式的簡短回復,不但使人的思考變得膚淺蒼白,也再也品味不到“鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文”的幽怨溫情以及每個文字背后如泣如訴、輾轉斟酌的糾結纏綿„„生活方式的變遷,是時代和社會的進步,但不得不承認的是,正如王開嶺所說的,是古典與美感的消磨與喪失。

可怕的是,這種喪失,我們還渾然不知。

於是,佳能的“感動常在”聽上去更像一句難以實現的諾言。而偶爾翻開母親的相冊,我卻總能收獲發自內心的感動。因為,即使泛黃,卻依然能看見那一抹動人的微笑。

點評

本文作者在認真研讀材料內容、准確把握材料含意的基礎上,選擇現代技術對當下人們日常生活的“侵蝕”為觀察角度,論述新電子技術時代帶來的“美好”的“稀釋”和傳統的遺失。作者列舉了數碼技術時代人們生活方式變遷的種種表現,認為這表明了“時代和社會的進步”,但同時也帶來了“古典與美感的消磨與喪失”﹔與現今“冰冷而沒有生命”的數碼照片相比,母親相冊中那泛黃的老照片卻保存了“一抹動人的微笑”。文章立意明確,中心突出。論述既能緊扣材料,又能進行豐富的相似聯想,同時,相關古典詩句、現代作家的言論信手拈來,從而使得文章內容非常充實,反映出作者平時對現實生活有較為深刻的觀察和思考,且有較為廣泛的課外閱讀。

作為一篇議論性散文,本文文體特征鮮明,敘述、議論和抒情有機融合,既能以理服人,也能以情動人。在文字表達方面,作者的表現堪稱優秀。文章語言清晰流暢、准確有力,尤其是對“風光無兩”、“雄霸天下”、“令人咋舌”、“悲歡離合”、“冷酷無情”、“黯然離場”、

5 “備受冷落”、“方興未艾”、“大行其道”、“勢如破竹”、“高不可攀”、“遙不可及”、“如泣如訴”、“渾然不知”等成語和四字短語的運用顯得得心應手,令全文文採斐然。(侯新)

廣東省2014年高考優秀作文之三

數碼時代更能喚起珍貴的記憶

有人曾指出,科技發達的今天,人生過得越來越索然無味。人們紛紛懷念起黑白膠片的時代,以為它能收藏人生值得珍惜的瞬間。然而,愚以為,數碼時代的技術,更能喚起許多永不褪色的記憶。

誠如錢鐘書在其《圍城》中寫道:“圍牆裡的人想出去,圍牆外的人想進來。”我們處在黑白膠片時代時,總是抱著“膠片貴而少,照片拍不夠”的遺憾﹔然而,隨著科技的迅猛發展,數碼技術出現了,照片任意拍,卻又萌發“值得珍惜的點滴被稀釋”的感慨。但是,數碼技術的時代,人生的可貴記憶不會被稀釋,反而會加固、加深。

數碼時代更能夠喚起珍貴的記憶的原因,是數碼技術的發展,能夠滿足人們多樣的照相需求,記錄下生活中的每一個點點滴滴。柴靜在其《看見》中抒發過這樣的感慨:“生命不是用來比較而是用來完成的。”但是,假如用黑白膠片時代的技術來記錄下一個生命完成的歷程,未免太過單薄,缺乏厚實感。而數碼技術的出現,恰好彌補這個缺陷。讓人隨意地照相,不受時空之限制,唯需一台數碼相機而已。人們記錄下一個個生命的成長,從出生的滿月酒到幼兒學步,從幼兒園取得“好孩子”稱號到中學獲得榮譽時的留影紀念,數碼時代下更能保留人們生活中的每一個瞬間,讓人生變得更加厚實,更加充滿韻味。

數碼時代更能喚起珍貴的記憶又一重要原因,便是它與網絡的雙向性,它能隨時將照片上傳至網絡與人分享,在這一過程中收獲情感的充盈,獲得愉悅的享受。當我們把自己滿意的照片上傳至網絡時,與朋友分享時,我們可能會收獲他人的贊美,讓自己倍感有所成就﹔抑或將我們至親的人的照片上傳至網絡時,我們可能會收獲別人的祝福,讓我們倍加珍惜彼此之間的感情。這樣,我們的記憶也會隨著幸福感而銘記在心,更容易保留彼此之間美好的印象與感覺,珍惜每一份來之不易的緣分之中的情誼,收獲親情、友情之美好。

6 或許由於數碼時代的技術的飛速發展,我們的照片能夠快速瀏覽和頻繁更新,以致值得珍惜的點滴也被稀釋了,懷念起黑白膠片時代。但是,由於數碼技術具有黑白膠片技術的無可比擬的優越性,更能夠攝影、保存、分享等,而且永不泛黃,永不模糊,因而它更能喚起人們珍貴的記憶。

數碼技術的時代,同樣能夠喚起人們永不褪色的記憶。讓我們用手中的數碼相機,記錄下生活中值得珍惜的點滴。

點評

本文是一篇議論文,作者在講述材料和一些人看法的基礎上,開門見山表明了自己與之不同的觀點:即:“數碼時代的技術更能喚起許多„„記憶”。圍繞這個觀點,文章從兩個方面,一是數碼技術便於細致記錄生活的過程,二是網絡的雙向性,便於人們分享和加深交流,闡述了數碼技術比黑白技術時代的照片更能喚起和加深人們的情感和交流。由於作者運用了對比的手法和具體的描述,增強了對讀者的說服力。全文值得肯定的是,觀點鮮明,論述較有力,思路較清楚,語言較流暢。不足之處在於倒數第二段論証不夠,全文中個別語言還欠推敲如第四段„„“收獲情感的充盈„„”。 (鄒蓬

廣東省2014年高考優秀作文之四

讓記憶之花盛放在泛黃的紙片上

院子裡的紫藤花開了,散發著清悠安寧的香氣。

奶奶跟往常一樣,搬著一張陪伴她多年的長躺椅,來到院中那顆古老蒼勁的大樹下,安靜地歇息著。陽光透過樹葉縫隙溫暖地照耀著奶奶,一切是那麼的安詳與美好。

跟以往一樣,奶奶手裡拿著一張泛黃的相片。歲月的沖刷與銷蝕早已催毀了那張黑白的膠片,照片上的人物已不很清晰。可是奶奶並不在意,她緊緊地捏住那張珍貴的照片,讓記憶之花在每一個寧靜的午后靜靜盛放在那泛黃的紙片上。

那是一張怎樣充滿溫情的照片啊!

7 奶奶說當年爺爺向她告白的時候,手裡捧著一束紫藤花。紫藤花清悠的香氣讓她陶醉在與爺爺相識的點滴歲月裡。相片中的奶奶,年輕貌美,手裡捧著一束紫藤花,嬌羞地依偎在爺爺的懷抱裡,笑容燦爛。爺爺也是一臉幸福的樣子。

這是一份永恆的回憶。爺爺已經不在,隻剩下奶奶忠誠地守護著這份曾經美好的記憶。是這張泛黃了的紙張,給了奶奶情感的寄托與依靠,而不至於覺得空虛、寂寞甚至是害怕。一張小小的紙張,即使是泛黃,也可以給靈魂一個溫暖的安身之處。

紫藤花的香氣逐漸變淡。花開之后,一切的馥郁終歸隱去,隻留下一絲微微的痕跡。可記憶卻是愈來愈加濃厚。

我躡手躡腳地走向奶奶,只是想進一步感受那份溫情。奶奶不經意間睜開了眼,看著我天真的表情,笑了笑,然后撫摸我滑溜溜的短發。“奶奶,想爺爺了嗎?”奶奶先是愣了愣,然后望向近處那株盛放的紫藤,微微地點了一下頭。我看著奶奶那雙眼睛,仿佛看到了歲月深處那份曾經的快樂。所有的憂郁,都在奶奶看到那張泛黃的相片時一掃而光。我知道,此刻她的心裡是多麼的幸福啊。

我回到裡屋,拾起桌面上那些光彩亮麗的數碼相片,回憶起相片上定格的那些美妙時光,幸福之花亦心底悄悄開放。我終於明白,其實什麼照片並不重要,無論是黑白膠片還是數碼相片,這些都不重要。重要的是,你在真誠地守護住一份珍貴的情感,一份美好的回憶。這份回憶,貫穿你的一生,給你的心靈帶來貼心的溫暖與快樂。

於是,在紫藤花開的季節裡,記憶之花靜靜地盛放在泛黃的紙片上,給活著的人一份生存下去的美好與希冀!

點評

這是一篇記敘性散文。全文緊扣材料,記敘了奶奶和一張照片的故事:歲月流逝,照片泛黃,但奶奶記憶猶在,對爺爺深情依舊,從而贊頌了人世間永恆的真情。文章如果到此為止,也許已經不錯了,但未免還流於一般,其值得稱道之處在於作者還通過自己的觀察體驗,進而指出:是黑白膠片還是數碼相片並不重要,重要的是“守護住一份珍貴的情感,一份美好的回憶”,深化

8 了主題。文章符合題意,中心突出,且有一定的思想深度。結構方面,從紫藤花起筆,緊接著描寫了奶奶看照片的特寫鏡頭,然后穿插進了奶奶對美好的往昔的回憶,再寫到了“我”的觀察,“我”的感悟,並於文末點題,線索清晰,行文流暢,構思巧妙。文中多次出現了紫中帶藍,燦若雲霞的紫藤花,它貫穿始終,寄托了綿長的思念,象征了美好的感情,對人物形象起到了很好的映襯作用。同時,綜合運用了多種表達方式,既有生動形象的肖像描寫、動作描寫,又有發自內心的抒情,還有畫龍點睛的議論,文體特色鮮明。語言表達有文採,有意蘊。雖然,文章還顯稚嫩,有些地方還有瑕疵,但是,作為考場作文來說,確實是難能可貴的。(周元)

廣東省2014年高考優秀作文之五

阿錦的黑白記憶

阿錦攤開那本泛黃的相冊,周邊的角被歲月磨出了須線,她定定地望著裡面夾的黑白照,歲月竟將它裝訂得如此拙劣,落下斑駁的印跡。她忍著淚,一讀再讀,卻不得不承認,青春本就是一本太過倉促的書,唯有自愛,此生不老„„

阿錦對這個世界開始有認知的時候,她就覺得這個世界擠滿了黑與白的單調色彩,黑白的電視,有常年晃動的“雪花”﹔笨重的黑色收音機,吱吱送出美妙的音樂﹔還有就是父親最珍視的全家福黑白照片,被鑲嵌在精致的鏡框裡,挂在牆上。父親吃力地抱著微胖的自己,歡悅地指著照片的人兒給自己辨認,阿錦眨巴著自己水汪汪的大眼睛,搖搖頭,轉向一旁的毛絨玩具,父親微微嗔怒,卻也無可奈何。阿錦還小,無法將家的概念一針一線的納入她的心底,這時刻的阿錦對於黑白照的第一抹印象,尚未在她的心裡撩攏出動人的漣漪,她哪裡會曉得,一張小小的照片,牽絆住了往后的歲月,絆住了那顆敏感的心。

阿錦漸漸長大,她開始渴求穿上漂亮的小花裙,歡心雀躍地跑去相館,倚在父母懷裡,照上一張全家福。她嘟著嘴,賣力地搖著父親的手臂。父親皺了皺眉,照上一張相,就該意味著這個月的飯菜無法合乎阿錦的心意,倘若她眼淚漣漣,嚷著要吃肉的話?父親望望撒嬌的阿錦,寵溺的眼神不言而喻,他彎下腰去,摟抱起阿錦,說:好,阿爸周末帶你去照相!阿錦的牙齒亮白得像一道閃電,她狡猾地笑著,這世上最愛自己的人,願意摘下最美星星給自己。那個周末,阿錦

9 如願拍下自己想要的全家福,她的笑靨如花,被定格在那個黑白歲月,即使日子艱苦,父母們願付出一切去愛她的歲月。

日子一天天過去,阿錦漸漸長高,父親的背更駝,母親眼角的皺紋也愈深,可唯一不變是,每一年,父親總要全家去照相館照上一張全家福。阿錦的眼裡色彩日漸豐富,黑白的照片也逐漸褪去它奪目的光彩,被一沓沓的彩色照片替代,可阿錦分明看見,父親粗糙的雙手,撫摸黑白全家福的專注與慈愛。

記憶站在一米外的光陰,朝阿錦點頭微笑,阿錦輕輕合上相冊,眼裡頓時起了霧氣,她覺得那泛黃的陳舊的黑白相冊,裝載著那麼多的黑白記憶,卻是明晃晃的耀眼,時代永遠會變,可有一些東西,卻固若金湯地躺在自己的心房,隻待歲月靜好!

點評

文章以黑白全家福照片為線索,娓娓敘述阿錦幼時生活的溫馨記憶。全文內容表面上敘寫的是阿錦對黑白相冊的翻閱和回憶,實際上是表達阿錦對那個日子清貧艱苦卻充滿父母疼愛的歲月的懷念和感慨。這一主題符合題目材料第一段中陳述的黑白相片能喚起許多永不褪色的記憶的內容。文章首尾呼應,細節描寫生動形象,情感真摯細膩,表現出作者較強的表情達意的能力。

當然,文章在內容上還顯得不夠充實,立意也較淺顯,只是基於題目材料的表層意思,沒有進一步的深入思考和探究,許多地方的語言表達還十分稚嫩,不一定更准確,但與同齡人相比,能夠在高考考場上構思出這樣一篇文章,也是實屬不易的。(張坪

廣東省2014年高考優秀作文之六

數碼時代,珍存點滴

家中有不少老照片。

最古老的一張是屬於媽媽的奶奶的,也就是我的外曾祖母的。她一臉安詳地面對鏡頭,黑白照片略微泛黃,卻絲毫無損於她的雍容氣度。每當母親提起她時,總有十分的崇敬。在那物質匱乏的年代,她從香港給家裡捎回了不少好東西。母親一臉自豪地敘說著家裡擁有全村第一台黑白

10 電視機、引來晚上全村人的大集會的故事。諸如此類的塵封往事總能帶來一段溫馨的記憶,當然還有那逝去的傷痛。她的照片不多,屢次搬家之后便隻剩下這張了,我們的萬千思緒,便全由這照片來承托。

我還見到過父母的婚紗照,寥寥幾張,或是深情的凝望,或是相愛的依偎。甫一翻開,那愛意與幸福總能觸動我的心弦。當然還有我剛出生時在父親懷中的笑臉,那時父親兩鬢尚未斑白,模樣正值年青。這些照片都被父母裝裱起來,仔細珍藏。每當父母從照片下經過,我常能看見他們沉浸於記憶中的甜蜜微笑。

然而,時代的腳步卻總不會留戀疇昔。生產膠卷的柯達早已倒閉,CMOS 感光元件與不斷擴充的儲存卡為海量拍攝提供保障。或許在從前,我們還要細細取景,不想浪費手中的膠卷。而今,我們隻須輕按快門,“? 嚓”便是一張。有時候嫌一張不好,便有事沒事多拍幾張,說是多留點紀念,其實最后都丟進了記憶的垃圾箱。而今我們每次出游歸來,把單反裡10多個G 的相片復制到電腦上,接下來便是三個字:刪、刪、刪。又或是空閑時,翻看手機上動輒成百上千張照片,大多都不記得自己當初在干什麼,於是興味索然,無心觀看。

有人說,這是因為照片太多,在浩茫的照片之海中稀釋了本應珍存的生活記憶。此話的確有道理,我們隨手一拍,大多是日常瑣事,拍完就忘。在照片中找記憶,再也不是先前的把玩珍珠了,而成了沙裡淘金的苦差事。

說到底,這便是數碼時代人與信息的困局。人生也有涯,而信息也無涯,我們不斷地加快腳步,想要接住扑面而來的更多信息,比如照片。殊不知,這會應了庄生兩千年前的讖語:“以有涯隨無涯,殆已。”在快節奏的社會生活中,我們已經無法停住自己的腳步,回望生活的點滴。生活的美好記憶,便是道旁串串遺落的珍珠,棄擲邐迤。為什麼不停下來,看一看,再出發?

在數碼時代,我們本應有更好的技術條件,去記錄自己生活的點滴。為何不將這些生活的沙子放進蚌殼,結成令人驚艷的珍珠?數碼時代,我們更應該珍存生活的點滴,讓這點滴的記憶相伴一生。

點評

11 這是一篇較為優秀的議論性散文。文章以《數碼時代,珍存點滴》為題,先談家中珍藏的外曾祖母照、父母的婚紗照等老照片所沉澱的溫馨記憶,再描述數碼時代照片雖多、生活記憶卻被稀釋的現實,在兩個時代的對比中,自然而然地點出作品的主題。在作者看來,數據時代海量的照片是稀釋生活記憶的原因,可說到底,是數碼時代人與信息的困局,但這本是可以避免的,因此在結尾提出數碼時代珍存點滴的希望,點明主題。文章中心突出,立意深刻。思路清晰,由事及理,情蘊其中,敘述、議論、抒情有機融合,文體特征鮮明。語言流暢,有文採,如“沙裡淘金的苦差事”、“人與信息的困局”等表達准確形象,概括力強,顯示出作者具有較好的語言素養。(張金)

2013年广东高考满分作文:神圣的尊严

2013广东高考满分作文:神圣的尊严

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2013广东省高考作文题。阅读下面的文字,根据要求作文。

有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。

一天,他有解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。

一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。

要求:(1)自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。

(2)不要脱离材料内容及含意的范围。

(转载自第一范文网ht tp://www.diy ifanwe n.com ,请保留此标记。) (3)不少于800字。

(4)不得套作,不得抄袭。

2013广东高考作文(范文):

神圣的尊严

海卡尔说:人的尊严比金钱、地位、权势,甚至比生命都更有价值。在美国纽约中央车站,人们向流浪汉或流浪艺人施舍时,一定得平等待之。他们在表演时,身旁放着收钱的金色盘子或帽子,如果你没有欣赏他们的表演便投钱,会被拒绝,如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表评论,他们照样不会接受你的钱。因为他们认为:“您的施舍,我的尊严,我们是平等的。”所以人活着,要顶天立地,要昂首挺胸,要有尊严。

尊严,是一个人的颜面,是一个人得到他人认可的某种东西。这种颜面不是虚荣的面子,不

12 是用来炫耀的某些东西。

尊严,是一种操守,一种价值观,一种自立自强的精神;是一种通过自尊自爱,从而得到他尊他爱的美好感受。

尊严是神圣的,不可侵犯,不可亵渎,我们应该捍卫尊严。一个人如果连尊严都没有,那他的生命必定是黯淡的,甚至是毫无价值的,人都应带着尊严活着。有了尊严,你才会看得起自己,从而高标准严要求自己,不逾矩;有了尊严,别人才会敬重你,你的所作所为才有意义。一个人,一个民族,如何获得尊严,不能靠别人,只能靠自己。靠自身的修养,靠骨子里那种“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之,自贱者人必蔑之,这是最基本的道理。有尊严地活着才有意义,决不可放弃做人的尊严;卑微的生命因尊严而高贵。

在大是大非面前,历史上许多仁人志士视尊严为生命,他们宁为玉碎,不为瓦全,在历史的长河中,留下了许多美谈。陶渊明不为五斗米折腰,苏武宁牧羊塞外也不投降,文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,朱自清宁可饿死也不领美国救济粮。他们有浩然正气,他们活得有尊严,宁可站着死,也不跪着生。就算失去了生命,也要捍卫尊严。

然而也有许多人为了生存,为了追名逐利,为了向上攀爬„„出卖尊严。现实生活中有为息事宁人屈辱下跪的,有为金钱触及道德底线的,更有为一时利益出卖人格的„„尊严,似乎与我们渐行渐远。奴颜婢膝,阿谀奉承,丢失尊严,丧失人格,就算荣华富贵享之不尽,也不会得到真正的快乐,只会为世人所不耻。文强、许迈永、曾锦春之流为了一己私利,出卖人格,出卖尊严,全然忘却了做人的基本准则。李浩之流,为泄私欲,不惜任意限制、剥夺他人自由和生命,完全丧失为人的底线,丑恶至极。

尊严,不是谁特有的,世间万物都有尊严。没有贫富差距,没有高低贵贱,尊严是平等的。上至伟人,下至普通百姓,都有尊严。

尊严,神圣不可侵犯。(转载自第一范文网http ://www.diy ifanwen.com ,请保留此标记。)

文章论证层次清晰,结构谨严。首先由一句名言和一个事例自然引入尊严话题,再简要论述“什么是尊严”;接着从正反两方面重点论证“人为什么要有尊严”,既有古代仁人志士的典型事例,又有当今社会上的反面典型,恰当地使用了“素材二”中的句段,增强了论证的力度。使用的素材或典型或新颖,材料非常丰富,论证充分。

2013年广东高考优秀作文:让爱双向流动

中国有句名言说道:“滴水之恩,当涌泉相报。”可见,报答他人的善意是中华民族的传统美德,并被沿袭了下来。这是有一定道理的。人都有需要帮助的时候,如果接受了帮助却当作理所当然,而不怀感激之心,报答以爱的话,谁还愿意提供帮助呢?因此,为了社会和谐发展,请莫伤好人心,让爱双向流动。

13 令人可喜的是,心怀感激的人在我们的社会是占主流的。当一个白手起家的商人发财致富时,他必定不会忘记自己以往艰苦的日子,这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。我们都是凡夫俗子,相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。当施舍者看到自己帮助的人懂得回报,哪怕不是对自己,而是对社会、他人,他已经看到自己所为的价值,这无疑让他产生了延续自己善举的动力。这是爱的付出,是爱的双向流动,也是爱的获得,社会因此受益。

也许你只付出了一分,但社会可能受益万分。还记得去年夏天北京那场特大暴雨吗?灾情在播报着,但温情也在上演着。一伙从河北农村赶来的人们救助灾民,置个人安危而不顾的行为受到大家的赞赏。殊不知,他们都是当年唐山大地震的获救者,是众人的无私奉献让他们拥有了继续生存的物资和信心。而现在,不忘回报的他们来帮助另一拨人获得新生。爱与正能量的流动顶托着社会,站立、前进。我们也忘不了那最美丽的乡村教师——伍玉锡,身患胃癌十多年,胃被切除了四分之三的他这么多年来从没落下一节课,从没少批改一次作业。是社会人士和学生以及学生家长的关怀、帮助他支撑在讲台边。这种双向流动的爱比金子更宝贵、更坚硬。

当然也存在着爱的“返回链”缺失的现象。看看陕西一位任内帮众多企业融资,任后却惨被企业“抛弃”的局长便可知,单向的爱是多么痛苦,社会将会变得不那么和谐。

莫让“双向的爱”缺失,让爱传递下去。

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点评

写考场文章以立意为先。这篇文章之所以优秀就在于其立意境界很高,认为爱不是单向的,而是双向的,还是可以流动的,呼吁“让爱双向流动”。捐助与受助都是爱的表现,彼此应该互相尊重,互有沟通交流,这个世界才会充满爱,并且一直传递下去。从立意这个角度来讲,作者这样的立意在众多考生中算是上乘的,也是最值得肯定的一种立意。

围绕着“让爱双向流动”,作者在第二段,从施舍者的角度,表达了爱的双向流动的意义。

第三段,运用了两个事例,作者从受助者的角度表达了爱的流动的价值。第四段从反面例子入手,表达了单向的爱的痛苦。最后发出呼吁:莫让双向的爱缺失,让爱传递下去。

作者思路清晰,紧紧围绕中心展开论述,是一篇考场优秀作文。 2013年广东高考优秀作文:当慈善遭遇傲骨

随着首富比尔? 盖茨,股神巴菲等全球富豪以“裸捐”发起富豪慈善活动,慈善之风便如无数个超级飓风,迅速席卷全球。这似乎是一种皆大欢喜的事情,捐者开心,得者开心。然而,并不是

14 所有贫困者都会满怀感激地接过免费的赠予。在他们心中,这或许是一种施舍,一种尊严的丢失,骨气的丢失。

那么,当慈善也遭遇“滑铁卢”,我们应该怎么办呢?

首先,作为一个施善者,有这份良心固然是好的,但也要注意方式。中国富豪陈光标高调行善,在获得无数荣誉的同时,也一直饱受诟病。原因在于他的急躁与高调。在他的每一张宣传照中,背景都是曾接受过他援助的贫苦百姓。但是那些解决了生活困难的农民,即使是笑着的,也难掩一脸的卑微与怯弱。陈光标这种高高在上的施善方式,无疑是伤害了他们的尊严,活活地挤走了他们的骨气。相反,大连市的微尘就做得比陈光标好多了。微尘不是一个人,而是一个组织,由无数匿名之人捐款而成,给需要的人送去钱财,却不留名,不求回报。这种慈善方式不仅给受助者留下足够的尊严,还很有可能感动他们,从此也加入微尘行列。由此可见,不同的慈善方式,效果其实大不相同。穷人也有尊严,当慈善遇上傲骨之人,最忌的便是一副高高在上的嘴。慈善的本意是帮助他人,不仅是物质上的,也有心灵上的。因此,用一种更温和,更合适的方式去做慈善,才能最大限度地帮助他人。

其次,作为一个受善者,要视自己的实际情况去做事,千万不能意气用事。古有“不食嗟来之食”的傲骨之人,最终活活饿死在街上。且不论施饭者态度如何,如果在生命危险时仍争一时意气,往往得不偿失。接受他人资助的人,固然是要留一点骨气,但这并不代表盲目拒绝他人好意。台大校长黄中天功成名就后回到耶鲁去感谢曾助他良多的宿管阿姨,那位美国大妈却一脸严肃地拒绝了,并要求他去帮助的人来感谢她。黄中天谨记在心,一生中资助了无数学子。黄中天的做法,才是受善者该有的“傲骨”,不白白地接受捐助,而是把曾接受过的善意经自己的手向四周扩散,这才能使慈善走得更远。

当慈善遭遇“傲骨”,施善者不能一走了之,受善者也不能固执己见。只有双方平心静气,改变一下方式,端正一下心态,才能使这场慈善皆大欢喜,施者开心,受者也开心。大家互相理解,你浇水,我施肥,才能使慈善之树更加拙壮成长。

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点评

此文伊始,紧扣材料,点明慈善有益世道人心,接着笔锋一转,提出当慈善遭遇傲骨,双方出现如何面对之难题,文章由此焦点切入,选取施受之关系角度立论,可谓审题精准。文章先写施善方式,以一反一正两个例证阐释说明何为正确的捐助方式。相较于陈光标,微尘团体的行善不是伤害而是维护了受助者的尊严。

15 文章接着分析受捐心态,依然采取一反一正两个例证进行论述,文章指出,意气用事,盲目拒绝,并不代表所谓尊严、傲骨,正确方式应该像受助者黄中天那样,用自己的善意回报社会。文章着意发掘此例证蕴含的施受双方传播善意的慈善本质,由此可见,文章立意深刻。此文结尾,以浇水施肥喻示施受双方的本真关系,进一步强化文章的中心论点。

纵观全文,观点辩证,结构严谨,论证方法得当,不失为一篇较好的考场作文。

2013年广东高考优秀作文:点亮万家灯火

个热心慈善的富翁,向三个贫困家庭提出捐助,却收到迥然不同的答复。

一家拒绝,以为是施舍——这是戒。

一家犹豫,声明要偿还——这是虑。

一家欣然,感激地接受——这是善。

面对他人的善心与善举,我们理所应当以善回应,在这一来一往中,爱在传递,善在弘扬。 戒者,乃戒心、戒备,实在要不得。就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候,突然有人端来一笼热腾腾的包子,你却嗤之以鼻,眉眼高扬,啐了一口唾沫,拂袖而去,这该是多么让人心寒!比起施舍,我们更应说是帮忙与互助,没有富人与穷人间的高低不等,将彼此联系的应该是共同进步,谋求大众幸福的温暖纽带。若存戒备,则是筑起冷酷高墙,密不透风,爱也无从渗入。 虑者,乃忧虑、焦虑,也非为上策。虑者将他人轻松的好意化为了自己肩上无形的千斤重担,他们明白接受应当回报,却并未透彻领悟这回报的内涵。他们将目光聚集在所接受的善款上,思量着自己日后是否有能力负担起这重债,殊不知若是把接受的善心融入生活,发散出去,尽己所能点亮那些更需要光明的人们的心房,那该是最好的回报。所谓虑,也是多虑了。

善者,受于外物,发于内心。接受善意,明白他人的好;学会感激,点亮自己的心。在危难关头,适时抓住别人伸出的援手,也不仅仅是接受,更需要内心的空旷与澄明。倘若如戒者一样的拒绝,那么日后的生活该还是在温饱线上挣扎。更重要的是,不懂得接受,便不懂得给予,闭塞的心又还容得下多少爱的填充?倘若如虑者一样的多虑,那么日后的生活该是被精神与物质上的双重压力压垮了腰,接受而只念偿还,不知更大范围地传播开去,爱心也是要枯萎在手心里。(转载自第一范文网ht tp://www.diy ifanwe n.com ,请保留此标记。)

16 惟有善者,不设无味戒备,不思多余念想,懂得接受,也该是会乐于分享。所谓“人为善,福虽未至,祸已远离”,这话并不只在施予者,在受予者身上同样适用。接受,并感恩,让光明传递,照亮自己,温暖他人,点亮万家灯火。

点评

这篇考场作文当得起“文质彬彬”四字。

内容上写的是对三个家庭的评议。要评议就要表态,要表态就要言说理由。这很考功夫,思想深不深刻就在这理由上。面对富翁真诚的捐助,眼前贫困的家庭该不该接受呢?作者认为要看是否有利于善的传递,爱的弘扬。能从这个层面上来说理由,很见思想。

今年还是材料作文,材料是故事性的,考生可因事议论,写成类似于时评的文章。材料反映的又是三个家庭对捐助的态度,也可以说材料是观点(态度)型的。面对几个观点(态度),可以比较一番,论说孰高孰低。对观点型材料,这种写法可确保立意不会偏离材料内容和含意的范围。不过评判别人的观点妥否需用同一个衡量尺度,而且这个尺度属正面价值体系,如是否有利于爱心传播等。此乃关键所在。此文是这个方面的典范。质已胜。

文也胜。语言准确、简洁而又冷静,行文中闪耀着理性的光辉。分析温婉而到位,毫不强加于人而又让人信服。

总之,这是一篇具有示范意义的考场作文,无论是审题立意还是语言、结构等都有可资借鉴的地方。

2013年广东高考满分作文:慈善,也要维护他人的尊严

2013广东高考满分作文:慈善,也要维护他人的尊严

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材料中,富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接受了捐助。一家犹豫地接受了,但声明一定会偿还。一家谢谢了富翁的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。

我很赞赏第三个家庭的做法,处事大方,不卑不亢,丝毫没有感到低人一等,在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这也启示了我们:在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。

孟子在辨析义与利时曾说:“一箪食,一壶浆,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。”虽然孟子谈的是义与利的辩证关系,但这些话也道出了每

17 个人都是有尊严的,侮辱性的施舍就连乞丐也不会接受。孔子曾说:“君子不饮盗泉之水。”因此,我们在帮助他人的时候,如何维护他人的尊严就显得尤为重要。

二战中,英国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区,在一栋破烂的大楼门前,他脱下帽子,向主人询问:我可以进来吗?询问中体现的人文关怀和尊重让人心生敬佩。

又如,美国公立学校在大雪时一般都会停课,但有间学校却没有这样做,在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时,校方的回答是:学校来自贫寒家庭的孩子很多,但学校停课时,他们就不能有免费午餐,就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢?对此校方解释道:我们不想让他们觉得是在被施舍。

不要让受帮助的人觉得是被施舍,这或许就是慈善的最高目标了吧!这样的帮助就像一缕温暖的阳光,既温暖了受赠者,又不至于灼伤他们的心;就像是一阵凉爽的春风,既抚慰了受赠者,又不至于吹乱他们的心绪。

然而,在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善,他们行慈善之实,却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善的陈光标,我们不否定他确实帮了不少人,但他的方式却让人不得不思考这样做对吗?有一张照片,陈光标与受赠者们举起手中的钱,陈光标笑容满面,但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。他们是被帮助了吗?还是他们又成了“暴力”慈善的受害者?

在当今时代,“微公益”、“志愿活动”层出不穷,似乎是一个全民慈善的时代。但是,当我们准备做慈善时,千万提醒自己:不要伤害了受赠者脆弱的尊严。

我们在帮他人,同时也是在帮自己。永远不要以为自己了不起,放低姿态,请小心呵护受赠者的尊严吧!

点评

是一篇议论文,其突出的特点是观点鲜明,论据较充实,论证较有力。文章从作文题提供的第三个家庭对待捐助的态度引出自己的观点即:“做慈善,应该维护他人的尊严。”围绕这个中心论点,列举了古今中外的有关论述和做法,主要采用了举例和正反对比论证的方式,论证了维护受捐助者尊严的重要性和效果。为了让读者明白尊重受捐者尊严的意义,还运用比喻的论证方法,说明了这样的帮助就像一缕温暖的阳光,既温暖受捐者,又不至于灼伤他们的心。在论证的过程中,还能够联系现实,在肯定当前一些人善举的同时,指出其存在的问题。最后劝告做慈善的人应该放下架子,小心呵护受捐者。全文思路清楚,论证较严密有力。结构较严谨。

18 全文表现出了对现实的关心,对正确慈善和提升慈善质量有较深入的思考,与那些说空话和套话的文章形成了鲜明的对照。

2013年广东高考满分作文:慈善需行之有道

2013广东高考满分作文:慈善需行之有道

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培根曾说,善性是人性与神性最相近的地方。那么慈善,自然也就是人性中善性最确凿的流露。慈善是一种精神的体现,不应流于形式。缺乏关怀的慈善就成了施舍,而施舍,恰恰是毒药。 慈善,不仅仅是助人,更重要的是“省人”。当年,倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物,而非劳动得来,那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。在做慈善的同时,在提供帮助的同时,要使被帮助者振作起来,鼓起生活的勇气。如果不能,勿宁不给,以免受者得之而依之,陷于沉沦。慈善中包含的的是人性的关怀,而非单纯对弱者的怜悯。怜悯是不值一钱的,而关怀却是无价的。

慈善还需以适应受者的心理的方式施行。亚圣孟子有云:嗟尔而与之,乞人不屑也。陈光标的高调慈善自然是不提倡的,只因让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。不谈流于形式之嫌,此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。生前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫﹒乔布斯,去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款,而且是匿名的。我想,流浪汉对玉米、烧饼之需要,应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。

除了要在施行慈善时注入关怀,又以合适的方式施行之外,施行慈善还必须行之得处。有些人,并不真的需要我们的善意。正因为有人行善不得处,才会有某红十字会人员的疯狂炫富,才会有渔夫和蛇的悲剧。将慈善行之得处,不是吝惜我们的善心,而是为了更高效地利用我们有限的慈善资源,去帮助真正需要的人。

我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物,我们的小慈善无法像盖茨夫妇消灭天花病毒那样一挥而就。我们都有自己的一颗善心,中学生、律师、清洁工、公交车司机,没有谁的善心更高贵。正如布鲁斯﹒韦恩所言,“英雄可以是任何人”,慈善可以流露于举手投足间。搀扶孕妇上公交车,为福利院打扫卫生,甚至与落单的老人闲聊,都可以是善心的体现。

19 古人根据人创作了神,而人依靠善心贴近了神。善良的心性透过慈善的举动点燃了历史的火炬手手中的火把,照亮了人类的文明。而这其中的火炬手,既可以是白手起家的富翁,也可以是拒绝施舍的穷人。

点评:“善性是人性与神性最相近的地方”。此文开篇高屋建瓴,以人性的切入去探勘善性的本质,并对“慈善与施舍”做了确切的辨析,虽不过三言两语,却字字切中要义。接着,在对慈善的关怀本质、施行方式、落实对象的几个层面上进行了缜密有效地论述,思想成熟深入,表达掷地有声,展现了一位关注社会思考独立尊重内心的中学生的良好风范。

文章结尾两段尤为令人称道。不被材料锁定,在有限的生活经验之上,以更为宽阔的胸襟,扩大了对善行的“施者”的界定,同时,与之延展的慈善的内涵和外延也有了更为丰富的现实意义。

确实,行善路上,人人都是高贵的善性传递者,财富与善心不一定成正比,尊严也从来没有排行榜。善在大爱里,更在细节中。

2013年广东高考优秀作文:善行,我该如何安放你?

慈善,本该是一个充满人性关怀的字眼,是一个能让行善者体知自身对于社会超出个体有限价值的义举,亦当成为受助者生命的冬天里的一把温暖的手炉,但如今,它遭遇的敏感和尴尬人尽皆知,就如那个感激却婉拒的家庭。

使慈善处于如此进退维谷的境遇的,在我看来,可能是行善者披着慈善外衣的功利和作秀之心,但的情况下,我无奈地认识到,行善者的一颗赤诚之心无可置疑,而他们行善举的方式往往成了让爱传递的最大阻碍。正因为他们总是惯于以“救世主”的目光来表达对弱势群体的善意,受助者在这目光的省视下被点燃的一颗过于澎湃的自尊心让善意之举充满了火药味,从而,受助者拒绝牺牲在弱势地位下愈显珍贵的尊严和平等来满足慈善家的自身价值认同。就如那最后以施舍之名拒绝捐助的家庭,我相信,生活尚且难以为继的他们需要这份帮助,也许是以往受助的不堪经历或这位富翁的施助方式让他们艰难的选择拒绝。

然而,慈善之路不应因行善方式不当而闭塞阻滞。既已找到症结,何不求良医以自治? 真正的慈善家往往坚决丢下慈善这件标签,而以人类共同体的身份去行善,如同约翰多恩那句:“人不是一个孤岛,所有人的不幸皆是我的不幸”。唯有如此,行善者才能真正懂得他想帮

20 助的对象,才能以最适当的方式给他们以乐于接受而有意义的帮助与扶持,让受助人觉得,他们是以平等的地位扶持着前进,而不是如难民领取政府施舍的粥粮。

晏阳初,世界平民教育之父,他是在发现了“苦力”的价值的基础上向他们伸出援助之手。在平民教育运动中,与其称他为教育界的慈善家,不如尊其为所有农民、苦力的老师、朋友。他曾说:“欲化农民,必先农民化。”他不愿安居太师矣,空谈误国计,而是扎根到农民中,探索真正对他们有用的善举——开化与教育。

人类作为一个共同体,要成为坚固的岛屿,需要慈善的力量来修补脆弱的堤坝,而要让慈善有力前进,就必须行善者脱下救世主的眼镜,带上捐助对象的眼镜,扎根到他的世界中,问一句:“你需要什么,我们能共同努力改善些什么?”这才是有持久力量的真正慈善,需要我们以对的方式共同前进。(转载自第一范文网http://www.diyifa nwen.c om ,请保留此标记。)

点评:紧扣富翁热心慈善事业,捐助三个家庭的材料,引出有关慈善的话题,并以此为中心内容展开论述,符合本次作文的材料内容和含意范围。

文章开篇简单点出慈善的意义后,顺势提出慈善遭遇婉拒的尴尬问题,进而分析产生这一问题的根本原因在于行善方式不当,紧接下文论述如何改变方式,以人类共同体的平等身份行善,并举晏阳初的事例以佐证。最后,以共同努力改善慈善的方式为愿望收束全文,回答了文章标题提出的问题。

文章观点明确,真正有效的善行需要采用适合捐助对象的行善方式,在捐助者和受助者之间搭建起平等互信的桥梁,让善意顺利进行,让爱心顺利传播。对当前慈善存在的社会问题分析较深入,认识较深刻,能够透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,思路清晰,论述较有层次。

2012广东高考优秀作文:生逢其时

我想起《双城记》中开篇时的那句话,这是一个最繁华的时代,这是一个最萧条的时代,我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踌躇独行,天上地下人间更仿得找不到一个立足之地。而我却以为,不论生活在那个时代,我们都该怀着宽恕与爱,去面对这个世界、去活着。

生活在十九世纪的狄更斯,彼时改革初行社会动荡,英国贵族与底层贫民矛盾激化,资产积极戴着虚伪的面纱招摇过市,那算不上一个好的时代,换句话说,那并非一个适合文艺发展的时代。可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝望的心情自暴自弃,也没有愤懑偏激、

21 用一支笔写作生命的孤注一掷,相反他给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱。他书写《双城记》、《雾都孤儿》,他写的不是革命时史,而是捕捉了那个时代的氛围,用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时,流血只能造成更多的流血,只有宽恕能拯救这个世界,仁慈如狄更斯看似最不适合那个阴暗的时代的,可是他能勇敢地直面它,用自己的力量去感化那个社会,在最不适合的时期里做出了最合适的壮举。

而在现代,二十一世纪的伊拉克,我仿佛又看到了这种力量?? 那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔?哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地,有这么一句诗歌形容这个时代的中东,“山坡上的灵车来来往往,日以夜继。”没有少年的玩乐,没有吃得饱的热饭,只有硝烟与战火,明灭不熄,多少人在贫民窟、难民营里祈祷,来生不要生在这里,可是卡马尔并没有,他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴,每一个温情的画面:有老人坐在书店的门口阅读,太阳从棕榈树后徐徐升起,咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代,这是一个没有任何孩子愿意生活的时代,然而卡马尔用自己的微博的力量去记录那些爱与温暖,鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去,这是在最不适合的时期里最合适的救赎。

我们无法选择自己的生卒,然而又有多少人终生困于自己的生不逢时而最终郁郁而终。如那个错生在帝王家的亡国诗人李煜,如那个最忧愤了一生最终病死的贾谊。倘若他们能正视自己的年代,能用自己的力量去改变一些什么,那么历史会否有所不同?

不论我们生在繁华的时代,抑或萧条的岁月,都应当拿出自己的力量。那不是残忍的力量,不是无情的力量,它或许微弱并伴随苦难,却能在深渊中带来光明,在坚韧中捍卫我们的爱 ?? 这便是生逢其时的全部诠释。

评语

文章一开头便点明“个人”与“时代”有着不可分割的关系以及“个人”对“时代”、“世界”所应该采取的人生态度,这种思路和观点显然是考生在阅读、理解原材料基础之上的进一步“思考”。接着,文章采用了两个例证来说明自己的观点。分别生活在19世纪的狄更斯和21世纪的伊拉克少年摄影者,他们一个用文学,一个用相机,来实现“个人”对于“时代”的价值:在“阴暗的时代”,狄更斯作品里的“宽恕”、“仁慈”独有意义,在“哀鸿遍野、民不聊生”的战乱时代,卡马尔相机里“温情的画面”独有价值。这两个例证,都较为充分、深刻、细致地阐释了人们在每一个时期都可以过“有用的生活”的基本观点。最后两个自然段,作者否定了“生不逢时”的人生观,并且指出,既然“我们无法选择自己的生卒”,那么,在任何时代,“拿出自己的力量”,都可以说是“生逢其时”,从而强化了文章的主要观点。可以看出,这篇文章自始至终都围绕了“人们在每一个时期都可以过有用的生活”的主题,中心突出,观点鲜明,立意深刻,论证充分,结构严谨,是一篇较好的考场作文。

22 但这篇文章有几处语病和标点符号的错误,有些知识陈述也可以更精准严谨。

华南师范大学文学院教授 吴敏

2012广东高考优秀作文:各有千秋

“江山代有人出,各领风骚数百年”一言,道出了每个时期都有着自己特有的灿烂文化的真谛。 春秋战国,诸子百家。学者虽处于动荡之世,思想却激跃出前所未有的夺目火光。儒、道、法 ……各家思想在碰撞中交流,在争辩中借鉴,它们是乱世中明亮的火焰,照亮了中国前进的道路,造就了诸子百家的璀璨辉煌。

人们时常感到生不逢时,期望回到或飞越到某个时空的过去或未来,但不曾想,每个时代自由它得天独厚,不可比拟的机缘巧合,从而衍生了不可复制描摹的独特,春秋战国如此,中国近代亦如此。

近代中国饱受外国列强的侵略,知识分子的民族责任感与高远目光,造就了新文化运动中“新文学”的无比震撼。中西文化相互融合,白话文小说如《阿Q 正传》等新式文学作品,让人震耳发聩,唤醒了国人麻木的灵魂与涣散的斗争意志,我们亦会赞扬这个时代,钦佩这些爱国者,或者向往这血与泪交融而出的文化结晶。

每个时代,每个地方,都上演着它们唯一的独有的历史,各有千秋。中国如此,外国亦如此。 宁静浩瀚的大海,孕育着古希腊的绚烂文明。精美的雕塑,奇妙的神话,闪耀的哲学之光……无不让人心往神驰,愿可生活在那美好的和谐中,但也有人愿活在如欧洲文艺复兴时期的“刺激”时代。

文艺复兴时,资产阶级为反封建求民主,从古希腊文学典籍中汲取精华。人文主义之父彼特拉克说:“我愿回到古希腊那民主的年代,却更愿活在当下,肩负我的责任,将人文主义延展于今。”的确,各个时期的文明成就各有千秋,我们只能选择喜欢或倾向于哪个,却不能脱离我们的时代,但文化责任感却让人甘愿在这时代开辟人类精神新天地。

古往今来,是时代造就了人,造就了文化,或是人与文化创造了时代,我们不得而知。即便我们因自己的喜好向往生于某一时期,却因活在当下而一味埋怨,这终使这一时代的光芒黯淡。与其一味地活在幻想中,不如尽自己所能让自己的时代大放异彩。

周国平曾言:“每个人都有自己的朝圣路,每个人孤独的路便组成了人类这一时代的精神家园。”每个人的向往不同,一如历史学家汤因比钟情一世纪的新疆,居里夫人外甥女涵娜独爱一世纪以前,伊雷娜却愿生在未来世纪……人们虽“趣舍万殊,静躁不同”,但若将向往化为创造时代文化辉煌的动力,这个时代亦有一番美丽的天地。

春秋百代,各有千秋。

23 评语

这篇作文是在作文题所给材料的基础上,谈文化与时代关系的议论文。全文围绕着“每个时代每个地方都会有属于自己的独特文化”这一主题展开严谨周密的论证。作者思维活跃,视野开阔,全文充满思辨,从春秋到近代的血泪交融的中国文化,从古希腊到文艺复兴的西方文化,字里行间既有对各国各时代所呈现出的纷繁多样的文化形态的体认和向往,也有对文化发展的曲折与艰辛的深切关怀和反思。

整篇文章结构周密,短短千字之内,作者高屋建瓴,在把握文化和时代的辩证关系的论述上,处处显示作者独具匠心的认识,对于高中生来说,这点难能可贵。

作者的语言表达能力很强,文字简洁从容,尤其是文章开头和结尾,前后呼应,画龙点睛,寥寥数笔,精当点题。

华南师范大学文学院讲师 徐珊

2012广东高考优秀作文:生于此岸 心无岸

洪荒宇宙之中,岁月长河之上,我们就降生在这一时代,不偏不倚,不快不慢,诞生在属于我们的时代。我们生长的这片土地,有林立高楼,灯红酒绿;我们停靠的这个海岸,有冷漠喧嚣,名利冲突???

于是我们埋怨此岸的风景,一心想跋涉到看似富饶的彼岸。恰如历史学家汤因比,他选择出生在公元一世纪的中国新疆,去感受众多文化交织迸发的绚烂景象。但正如狄更斯所说的:“这是最好的时代,也是最坏的时代。”每个时代都有其两面性,所以面对身处的时代要积极地投入其中,纵使身处喧嚣,只要在心中修篱种菊,也如身处净土。

还记得大唐时代的玄奘,那时只有烽火狼烟,锦书雁帛,交通不便,但他乘危远迈,策杖孤征,穿越一百二十多个国家,心怀“宁可西行求生,绝不东还求生”的信念,最终达到印度,取经返回大唐。从此,让更多人在佛经中虔诚地洗涤尽自我的灵魂。玄奘没有生于这个科技发达的年代,但他凭借心中的信念,到达了心中的圣地。因此,环境的束缚并不重要,我们所要做的就是适应时代,尽自己所能为脚下的土地植树种花,涵养灵魂的源泉。

所以面对生活节奏快的今天,我们要在日常工作后为自己冲一杯净心之茶,世间本无事,庸人自扰之;面对道德缺失,人情冷漠的现状,更要坚守内心本真,尽自己所能为世界点亮一丝光。

24 生于此岸,认真走好每一步,尽管岁月的跫音落在了此岸,灵魂却尽情地游荡,去感受过去的淳朴,揣摩未来的发展。著名作家熊召政便深刻地体会到这一点。独自行走在黄山的雨夜中,他不感到寂寞,因为黄山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友,陪他把酒言欢,与他在崇山峻岭间完成了一次心灵的对话,让他领略了千年间时光留下的箴言。

恰如居里夫人所说的:“我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”生活在这个钢筋水泥筑成的年代,我们也依旧寻得自我的价值,同时也能在心灵清净中闻宫商角徵羽,行仁义礼智信,我无法赶上李白的春夜桃李夜宴,也不想到未来的土星上居住,我需要的是好好爱护脚下的土地,欣赏此岸的风景,然后让心灵携取古今的有益的思想,细描未来的美妙,且歌且行,足矣!

【简评】

文章以比喻为题目,生动形象,比较含蓄,富有诗意。“此岸”,比喻当代,“无岸”,比喻放飞心灵,“感受过去”,“揣摩未来”。前者主要由居里夫人的话引发,后者主要由汤因比、涵娜、伊雷娜的话引发,全文紧扣材料,切合题意。文章侧重从“怎么办”的角度展开论述,把两个方面的问题结合起来写,体现了一种构思的艺术。在思路方面,由时代的两面性,引出人们的“埋怨”,随即提出观点;接着举玄奘为例加以证明;然后提出,“生于此岸”,要坚守本真,照应了文题的前半部分。在此基础上,再论述如何做到“心无岸”,并以一位作家的体会为例进行论证,照应了文题的后半部分。最后总结全文,提出了解决问题的办法。思路清晰,结构严谨。论据典型,有针对性。语言表达颇有文采。书写工整,卷面整洁。虽然说理分析还不够深刻,语言表达上也有瑕疵,但仍不失为一篇写得较好的文章。

2011广东高考作文点评:引导学生反思过去

大千世界,“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本。

请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一篇认识,自定文体,不少于800字(含标点符号) 。

【点评】这道作文题目最重要的是弄清“原点”的内涵,“原点”,词典给出的解释是出发的地方,题目中也举了几个例子。在生活节奏越来越快的现代社会,人们习惯往前看,急着追寻名利、生活,很少回望过去,忘了最初出发的地方。本道题旨在引导学生反思过去,属于写人生态度和生活感悟的范畴。考生在审清题意后,可以根据自己的亲身感受,采取倒叙的写作手法,写自己经历的某件事,如果回到原点,你会选择怎么做,结果会不会和现在一样,从而抒发自己对“回到原点”的独特感悟。另外,这道作文题其实跟时空有关,如要有所创新,可以尝试“穿

25 越体”的写作模式。但一定要慎用“穿越体”,因为要写一篇精彩绝伦的“穿越文”对学生来说难度还是很大,不好把握。

2011广东高考满分作文:回到原点1

2011广东高考[微博]满分作文:回到原点1

电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾,张麻子历经腥风血雨又重上马鞍,驰入山林。也许英雄的归宿终是草莽!电影的结局总是太蒙太奇,但我庆幸,英雄不是走回头路,他只不过是回到原点,那里才有刀光剑影,那里才有豪迈与洒脱。

回到原点,重返本真,重拾你的真性情。

难忘毕淑敏的一句话:“额头上没有一丝皱纹的美人,怕血管里流动的都是水。”的确,生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不施粉黛的素颜,是不是已经遗漏了真性的原点?我们习惯于挤出不由衷的笑容,习惯于对化妆品和面具的依赖。殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去,却令自己最珍贵的一面,生命最澎湃的热度一同抹去。

生命的原点在于个性的张扬,在于情感的表露,在于性格的突围。回到原点不是褪下成熟的外衣,而是撕掉不必要的包装;回到原点不是原地踏步,更不是退回起点,而是以淡定而真实的姿态上路,轻轻抬头,已屈指行程二万,翻越无数的高山…… 每次坐飞机时,空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法。面对乘客,本是机上空姐绽放最美丽一面的时机,但我却每每看见一张张木然而冰冷的脸,很规范却很敷衍。

我想,再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。回到原点,虽不完美亦叫人亲切;远离原点,尽管精致但让人生厌。回到生命的原点,是展现自己自然而感性的一面,是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏,是在自己和他人的心中演绎着真善。

于是想起著名的人口学家马寅初。尽管在那个人云亦云的年代,多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严,但马老依然保持着不屈的姿态。“宁鸣而死,不默而生”。造反者说他已丢掉立场的原点,我却谓马老回到了一个学者应有的原点。“绝不向以力服人不以理服人的人低头”。这个原点如此厚重而神圣,承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线。

26 原点不是起点,坚守原点者业已登上一个道德的高台,原点又是起点,坚守原点,回到原点者从这里再出发,再扬帆启航,最淋漓也最真实,最平平淡淡也是最轰轰烈烈。

在一个浮躁的社会里,我们满足于”枝枝叶叶外不寻”,但一个人人都标榜“金钱为原点”、“权力为原点”的社会又何尝不是一个迷失了原点的贫血社会?惟有每个人都自觉地寻找原点的坐标,重获人性的庄严,才有“民德归厚”的一天。

回到原点,重拾本真,这样的要求算不算太高?

点评

●点评人:华南师范大学文学院胡家俊

高考作文评分,看重学生独立思考与思维的能力,看重学生独立运用语言文字进行表情达意的能力,看重学生进行创造性表述的能力。文章从人的性情的角度,论述“回到原点,重返本真,重拾你的真性情”的观点,思路清晰,构思严密。先是以电影《让子弹飞》中的张麻子为例,引出自己的观点,夺人眼球。再引用毕淑敏的一句话,拓展开去,深化自己的思考。接着以自己对空乘人员的体验作为例子,强化自己的观点,更加让人信服。还以马寅初的事迹作为论据,加深对观点的认识。最后,联系现实,以问句作结,引起反思,令人回味。文章语言表达流畅,富有文采,而且相当多的文句很有意蕴,耐人品读

2010年广东省高考满分作文:与你为邻(1)

你,我的同桌,我最好的朋友。

此前,我从来没觉得我们之间有什么不同。

我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里,一起在公交站台等车,一起在绿茵场上驰骋,一起倾听啦啦队女生的尖叫,一起讨论巴萨vs 国米;一起研究编程算法,一起约好报考深大计算机专业,一起梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube 那样在纳斯达克挂牌上市„„ 你高大健硕,眉宇间透出一股俊秀,班上的女生悄悄给你取了个外号――“小柏原崇”,而我却只得了个“许三多”的美称,说实在的,我还真有点嫉妒。你的学习成绩虽然在班上不是最好的,但在球队,你是最好的,教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员,用他带着方言的普通话说:“要想踢比赛,首先学习成绩要好,进入大学里,会有更多的比赛机会。”末了总不忘补上一句:“像某某同学那样,踢球学习两不误。”

27 我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事,我生病了,尿血,是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去。当时数学课正上到复数这一章节,是期末考试的重点和难点。每天下课之后你都会来到医院看我,把你做好的课堂笔记给我看,第一次翻开笔记的时候我很感动,从没见你这么认真的做过笔记,几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来„„

直到高考前那最紧张的一个月,你却忽然说你要回安徽老家。按规定,考生必须回原籍地参加高考,你说会放弃报考深大,因为深大在老家的招生人数较少,另外安徽的学习环境,使用教材与深圳不同,犹豫再三,还是决定放弃。

今天,我们会同时走进考场,为自己的明天书写一份答卷,不同的是,我在深圳,而你在陌生的老家。

我知道,在深圳还有很多很多像你一样的同学,他们的父母,和所有深圳人一样,用自己辛勤的汗水推动着城市发展,他们同样拥有这个城市的光荣与梦想,彼此为邻,相互依存。然而他们却要比我们承受的更多,不情愿却又不得不成为“高考移民”的一员,并为此放弃心仪的学校,使梦想走得更远„„

我祝福你,我的朋友,我们的邻居,那些千千万万的农民工和他们的孩子们。

点评:

一、这篇作文是在用心去感悟生活,是一种发自内心的真实感受,从多角度对生活的观察,多生活的了解,融入了一些青春色彩,完全达到题目的要求;

二、文章的语言生动,语句通顺没有前后矛盾,没有故作深沉的装腔作势,有铺垫,有悬念,有转折,有升华,末尾点题,语句表达生动,亮点频现;

三、文章的思维独特,逻辑严密,从自己的一个个切身感受通过剥洋葱的形式慢慢展开,引发人对社会现象的思考,立意上有相当的高度;

四、感情真实抒发了该考生对生活中的人、物、事的真实感触、能打动人心;

五、有健康的价值观,分寸把握到位,表达出自己健康的情感,使文章赋有灵魂。根据以上几点,该作文是一篇难得的优秀作文,以自己独特的视觉精准的抓住“与你为邻”这个命题,所以给了满分。

2010年广东省高考满分作文:与你为邻(3)

中国和日本是一衣带水的两个国家,都有着悠久的历史和灿烂的文化。中华文化虽历经磨难,但也已走上了复兴之路;而日本也成为了文化强国。日本,与你为邻,我们应当相互尊重、学习,在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界,共同创造更灿烂的文明。

与你为邻,或多或少会有冲突,但请你尊重中华文化,因为这是合作的前提。《西游记》是中华文化的瑰宝,惩恶扬善,团结一心是它的核心价值,然而在你创作的动画作品中,却将唐僧

28 化为女性,并与多位女性有恋爱关系,令这部作品的传统核心价值荡然无存,致使许多国外友人误解,这一点是我们无法容忍的。文化的发展需要创新,但必须要在保持作品核心价值的前提上。只有充分尊重我们的文化,才能深入了解中华民族的精神,否则,胡乱地修改,只会给双方的文化与感情造成伤害。

与你为邻,我们要向你学习优秀的成果,因为这才能提升我们的竞争力,从而促使你也进步。我们的动漫还处在萌芽阶段,因此有必要向你学习。我们通过借鉴你的创作理念、制作手法,打造出了大受欢迎的《三国演义》,既开拓了国内外市场,又得到了像包括你在内的多个国家的好评,同时也推动了你对传统文化的挖掘。我们积极向你学习,表达了我们对你的尊重和赞赏,也促使你更努力,锐意创新,与我们一竞高下。因此,相互学习,并不会使我们针锋相对,而是加强竞争,共同进步。

与你为邻,便不能回避,要大方地打开国门,因为这是相邻的必然要求,否则,便不利于我们的关系发展。在这一点上,我们承认自己有许多不足,例如限制你的动画在黄金时段播出,拒绝引进一些以人类、社会为题材的深奥的电影。但多年的合作也令我们意识到, “闭关锁国”无法保护自我,打开国门才能使自身充满生机。于是相关部门也制定法规,减轻壁垒,因此《日本人是丑陋的》等文学作品进入我们的市场,从而加深了我们对你的了解。同时,也希望你能以开放的心态迎接我们关于“二战”的历史研究书籍进入你的国门,这样才能更好的认识过去,迎接未来。

与你为邻,便要与你为友,日本朋友,让我们用自己的优秀文化成果与开放的心态来互相面对,互相学习,共同进步。希望中日文化都能不断辉煌,永葆生机!

点评:高考作文中,只要一谈到与日本的关系,绝大多数考生都习惯从抗战历史的角度构思成文。该文作者站在当代流行文化的角度来思考“与你为邻”的中日友好关系,令人眼前一亮。(华南师范大学文学院郑有才)

2010年广东省高考满分作文:与你为邻(5)

某小区的网站论坛上新发一帖,引起热议,小区居民们纷纷发表意见,特摘部分如下: 帖名:《与你为邻,共建和谐》

发帖人:小区的各住友们,咱们在这个小区住了快十年了,从咱们陆续搬进这里之后,也拥有了咱们小区的网站,这些年可谓风风雨雨,现在我发出这个帖,就是想让大家讨论讨论,回味回味这些年的事儿,各位踊跃发言吧!

一楼网友A 君:

楼主真是有心了,说真的自打一住进咱区,我就觉得挺脏的!你看那路灯下随处可见的垃圾,还有的挂在花园上,走过路过都得掩鼻子,甭提多难受了!但是,我在论坛发个帖晒晒之后,咱区竟变干净啦,道路也都冲洗过,花园也飘着清香,所以咱不得不说,咱区好样的!居民们也是好样的!咱区论坛也功不可没!

二楼网友B 君:

29 原来那时候那帖是A 君你发的啊,值得表扬!原先咱小区是挺散的,各家只顾各家,有人扔垃圾,别人也跟着扔,书上这叫破窗理论,当时我也扔过几次,但是看了A 君那帖,才明白。咱区的卫生也直接表现咱们的形象,更关乎我们的健康,所以我逢垃圾便捡,扔垃圾桶了。这要感谢A 君呐,让我成了咱区的“优秀居民模范”。

三楼网友C 君:

跟大家住一起,咱就有责任爱护咱区嘛!我虽然工作忙,每天很少跟大伙接触,但是出入遇人总能亲密地打招呼,让我心里也暖乎乎地;以前住巷子里头,虽然出门不见抬头见,但那里人们脸都绷着,没有邻居的样子,谁也不认识谁,也不想认识,所以才逼得我搬走,要不还不闷死在那里头了!

四楼居委会主任:

大伙都在啊,楼主这帖发得好啊!论坛就需要大家出来发发言,就是别把坏的掖着,拿出来大伙一起研究才是,接下来我通知这个事儿,居委会讨论决定给咱小区换个名,大伙有啥好建议欢迎发E-m ail 到居委会的电子邮箱。

五楼网友B 君:

主任说得对,咱们的小区需要咱们一起来建设嘛!

六楼网友D 君:

嗯,看你们说得有道理,改天我也发个帖反映反映!

七楼楼主:

大伙现在来想想咱小区改名的事儿,都积极发言„„

几天后,该小区换上了新的牌子,闪亮的几个大字,———“和谐小区”

【点评】全文中心突出,构思巧妙,形式新颖时尚,贴近现实,富有生活气息,语言真切朴实且具有个性。文章体现了考生对当下社会人们交流方式有较真切的观察,也对当下人们网上交流的语言有较熟练的掌握。本文可看做网络新文体写作的范例(华南师范大学文学院周小蓬)

2010年广东省高考满分作文:与你为邻(7)

城市里,有匆匆忙忙的脚步声,有一闪而过的脸庞,也有忧愁抑郁的目光。生活中的快节奏在机器的喧嚣中沉积,人的精神也在疾驰而过的汽车中变得空虚。但倘若能够在纷繁中建造一间自己的精神小屋,便能吟叹" 心远地自偏" 了。

我有一间属于自己的精神小屋,与其真善美的人为邻。与他们为邻,我受益匪浅。借此机会,我想向他们表达我的感情。

透过左边的窗子,我看到了与清茶为伴,与书籍为伴的季老。季老,您是一代" 国学大师" ,是" 学术泰斗" ,是" 国宝" 。可是您把这三顶帽子都辞掉了,您说" 环顾周遭学问之深者大有人在,

30 国学大师岂不折煞老身?" 作为您的邻居,我了解您的淡薄,明白您睿智的目光背后所经历的沧桑。不过是想专心致志地翻译《罗摩衍那》,不过是想尽心尽力地保护一些经典的文化,您却在文革中屡遭打击。是天欲摧人吗?我抱着疑问,却从您巍然的笑中找到了答案。是啊!当上天赐给你荒野时,意味着他要你成为高飞的鹰。季老,您知道吗?以您为邻,我受益匪浅。您是我精神的邻居,用您一生的淡然与执著告诉了我什么是淡泊,又告诉了我" 宁静致远,淡泊明志" 。真的,我想谢谢您!

透过右边的窗子,我看见了躺在病床上打点滴的您--莫里老人。莫里老人,请容我像您的学生一样喊您一声" 师傅" 。您虽患重病,但作为您的邻居,我知道您并不会自怨自艾,也不会自我放纵自我绝望。您在昔日那般疯狂地随歌舞蹈,舞出您的生命奇迹;您在得知病症消息时仍那么珍惜生命,坚持以乐观旷达的情绪感染身边每个人,其中包括我。您知道吗?曾经让绿叶嘲笑颓废的我因与您为邻,受您的乐观熏染,我也勇敢面对阳光了。谢谢您!

在我心里,还铭记着泰戈尔的哲言:" 天空不留下鸟的痕迹,而我已飞过" 与您为邻,我学会了很多;与您为邻,我的精神世界得到了充实。终于,在喧嚣的城市中,我找到了属于我的蓝天!

与你为邻,与真善美的人为邻!

广东2010年高考优秀作文:亲爱的农民工邻居

你等等,我有话想对你说。

你迟疑地停下脚步,用惊奇的目光打量着我。是的,我喊的就是你,我亲爱的农民工兄弟,虽然你我为邻已久,但我知道你并不习惯被我这样的城市人关注。请恕我冒昧,听我真心实意地讲完这番话。

你来自遥远的农村,为了谋生,来到了这样一座陌生的城市与我为邻。你我并不相识,更从来没有过交往,但您拿着微薄的薪水,起早贪黑地为我建设着我的家,阳光晒黑了你的脸,汗水打湿了你的衣裳,但你从来不喊苦不喊累。在你勤劳的手中,一幢幢高楼大厦拔地而起,一间间工厂高速运作,一条条马路连南引北,一个个公园横空出世。没有你,这个城市将不再美丽;没有你,我也没有今天的舒适生活!我感激你,我可爱的邻居,我可爱的农民工兄弟!

然而,为什么在人群中我没能看清你的脸?你慢点走,不必躲躲闪闪,城市是我的家,同时也是你的家。你为这城市作出了巨大贡献,你理应为自己感到骄傲的。我们是邻居,我们应该和睦相处,友好往来的,不是吗?可是,为什么你在恶劣的工作环境中保持沉默不语,默默忍受着那些化学药剂和粉尘对你们身体和心灵的侵害?而直到有一天你发现自己患了病。为什么你不通过法律途径维护自己的合法利益?为什么要用“开胸验肺”那样血淋淋的方式来保护自己?你遇上了不顺心的事,为什么不找我倾诉?为什么要接二连三地用跳楼的方式结束自己宝贵的生命?你我为邻,无法回避,但城市人大多数是友好和善良的,你为什么不试着选择善良的城市人为邻呢?城市是你和我的,城市会保护你和你的家人的,你应该像个城市的主人翁一样,昂首挺胸地走在大路上,让我为你喝彩。

31 与你为邻,我懂得了“奋斗”的含义;与你为邻,我看尽了辛酸和血泪;与你为邻,我为你的伟大而骄傲,为我的渺小而羞愧。你我为邻,你离不开我,我更离不开你。我亲爱的农民工兄弟,但愿你在城市里能找到你真正的归宿,真正对这城市产生归属感,长久地与我为邻。

【点评】

这是一篇表达作者真情实感的好文章。

文章语言平实,没有那种华丽典雅却言不及义的文字。开头一句“你等等,我有话想对你说”,极为平常,但给人一种倾诉的迫切感,随后平平道来,如倾如诉,不虚张声势,给人一种亲切感。

当然,文章也有不足之处,最后一段为了照顾“点题”而用几个排比句,无论意或辞与上文都不统一。这也是近年高考文章常见的毛病。

(华南师范大学文学院 崔大江)

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2009年广东省高考满分作文:如此常识

一大早,厂长刚来到办公室,小李便窜了进来,手里捧着一杯热气腾腾的铁观音,谄媚地递给厂长,神秘兮兮地小声说道:“厂长啊,跟您商量个事儿,带我的那个师傅,能不能换成徐科长?”厂长大惑不解:“怎么?张师傅对你太严厉?”“没有的事,张师傅经验老到,技术纯熟,这样好的师傅应该留给小王。”“行,没问题。”

原来,小王和小李是新来的学徒,厂里分配了两个师傅,各自带领他们。原先厂里安排小李的是最优秀的张师傅,不知为什么,他竟要求更换。培训很快开始了。张师傅不愧是老手,他待小王严厉苛刻,做不好要求重做,哪怕只是一个小齿轮不光滑也要求重头再来;犯了错误严厉惩罚,不让吃饭是常有的事;除此之外,还要求小王看一堆理论书籍,理解吃透要点。小王每天累得满身大汗,一沾枕头便睡。相反,小李倒清闲自在,每天跟着徐科长进进出出,应酬交际,技术没学着多少,油水倒是捞了很多。小王看在眼里,纳闷不已。

一天,小王终于有机会找到小李,劈头便问:“你我都是学徒,为什么你学得那么轻松?”小李嘿嘿一笑,凑近他耳朵小声说:“兄弟,这你就不懂了。现在这个社会上,看重的是关系,不是技术。徐科长有亲戚是高官,我这几天跟着他见识了不少大人物,他还说等他做了厂长,就提拔我做副厂长,有人脉,有好的人际关系才是前途,这是常识,懂吗?”小李拍了拍小王的肩膀,晃悠悠地走了。

小王回去跟张师傅一说,张师傅怒不可 :“常识?狗屁常识!现在社会就是人人讲关系,人人攀关系,才滋生了一大堆不学无术的蛀虫,才导致真正的人才被埋没!不要听他胡说,国家

32 需要的是技术,是人才,有过硬的技术才有前途,这才是常识。好好学吧。”小王点点头,继续每天起早贪黑的苦学生活。

一年后,培训结束,适逢国家需要高技术人才之际,优秀的张师傅做了厂长,在厂里掀起“学扎实技术,为国家效力”的热潮,小王以优异的理论成绩和过硬的技术操作顺利毕业,升任高级技师,月薪过万。至于徐科长,由于亲戚受贿被捕,自己也因为没有实际才干而下岗了。小李的如意算盘打错了,他只得重新从学徒做起。

厂里又分配了一个师傅给小李,培训开始当天,小李惊讶地看见迎面走来的竟是小王。莫非?“没错,我就是你的师傅,”小王凑近他耳边小声说:“还要告诉你,有真才实学才有前途,这是常识,懂吗?”小王拍了拍小李的肩膀,看着小李愣住的样子,开心地笑了。

【点评】

点评人:周小蓬 华南师范大学文学院副教授

《如此常识》是今年广东高考作文中少有的一篇记叙文佳作。文章通过两位刚进厂的年青人拜师学艺不同态度的故事,讽刺和批判了把拉关系、托人情视为谋求个人发展“常识”的人,揭示了按照这种“常识”行事的所谓聪明人,终究没有前途的道理。考题要求考生谈与常识有关的经历和看法,本文这样写就切合题意,主题鲜明,且立意深刻,具有较强的社会批判性。

这篇文章的形式和写作技巧也值得称道,首先是标题写得很有水平,用了一个“如此”就点明了全文批判讽刺的态度。其次,文章构思巧妙,以小见大;结构紧凑、严谨,前后呼应;作者对故事的起因、发生、发展、结局叙述清楚、精要,故事的结局出人意外又在情理之中,具有强烈的讽刺效果。第三,文章对人物的语言、动作、神态的描写也颇生动、准确、传神。

2009年广东省高考满分作文:知之 行之 思之

古语云:“易有三训,一训简易,二训变易,三训不易”,“易与天地准”,之于常识,不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花开”、“秋高气爽”,我们不假思索地运用它们,是为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无穷,是为变易;常识由生活而来,经久适用,是为不易。故庄子云:“道在便溺”。因常识,于生活,我们泰然。

老子云:“大象若希”。正是由于常识之于我们太过习惯了,时常,我们会无所察觉,如同时空之于我们过于静止与绝对,在爱氏之前,我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白,常识虽常,但亦要知之、行之、思之。

所谓的对常识的知之,并非仅仅为热则却衣寒则添衣的自然反射,而是对自然存在的用心观察。没有这用心,何来常识?没有常识,何以行之?不得而行之,必遭祸患。譬如之于人,了解交通拥挤之时间,于约会便不会误时;又譬如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷,便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。

所以对于常识,要知之。

33 所谓的对常识的行之,不仅是于知之之后的体证,还是生活的必需,之所以要知且行,系因为知易而行难。行难,故特以行之。常识的知之,是困则眠、疲则休息,是诸葛顺势三分天下,是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。对常识的行之,是顺应自然、顺时而动,故可避害趋利,所以才有一觉醒来的精神,才有汉朝天下。

所以对于常识,要行之。

至于对于常识的思之,那便是在知行合一后更高的要求。正因为常识之常,所以无形中被我们忽略、习惯,然世间万物莫不在变易中永恒,拘泥而行自己不适合,若死守既得,便永无进步可言。故汤之盘铭曰:“苟日新、日日新、又日新”;《康诏》曰:“作新民”;曾子曰:“君子无所不用其极”;因为对常识的思之,爱氏提出了相对论,玻尔提出了量子力学;之于历史的,不正是由于对意识形态的思之与变革,再知而行之,才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起?

“易与天地准”,也正是凭借常识,凭借与常识同行,我们维系了一个旷古的文明,然而无论是生活还是发展,不知常识无语进步,不行常识无以趋利避患,不思常识却也无以百尺竿头更进一步。

于是,不妨化用子思的“慎思之,明辨之,笃行之”而说,对于常识,我们要知之、行之、思之,由是,则有泰然的生活与不断的前进。

【点评】

点评人:胡家俊 华南师范大学文学院编辑

高考评卷在内容方面以“切题”为第一考察点,本文围绕“常识”这一主题词作文,对“常识”的内涵有较深刻的理解。作者从“易有三训”开始,导引出“常识”的三种境界。然后从如何应用“常识”的三种境界,分别论述对于“常识”,要知之,要行之,要思之,层层深入。相对于众多考生对于“常识”的平面理解,该考生的理解深刻程度是要高人一筹的。

在表达方面,本文论证技巧运用娴熟,把丰富的材料信手拈来,运用到文章中去,论据的使用精而恰当。全文结构严谨,环环相扣,互相照应,浑然一体。文章语言流畅,且略带古典气息。说这是一篇有一定文化含量的高考作文,实为不过。

当然,本文也有些不足之处,比如在运用古语时,记得不够准确。例如:“老子曰:‘大象若希’”应为“老子曰:‘大音希声,大象希形。”还有“故汤之盘铭曰:‘苟日新、日日新、又日新’”;《康诏》曰:“作新民”;曾子曰:“君子无所不用其极”原文来自《大学》,应为:“ 汤之《盘铭》曰:‘苟日新、日日新、又日新’;《康诏》曰:‘作新民。’诗曰:‘周虽旧邦,其命惟新。是故君子无所不用其极。’考生在这么短的时间里,大致记得古籍的意思,尽管引用还不够准确,但瑕不掩瑜,作者的阅读视野、文化底蕴还是值得肯定,值得学习的。

2008年高考作文广东卷作文试题

2008年高考作文广东卷

34 作文试题

请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌之外,文体不限;②不少于800字。

试题评析

新中国成立以来,我国高考作文题的变化走过四个阶段,即“命题作文”→“供料作

文”→“话题作文”→“多样作文”。作文题应该是多样的,越开放越好,因为开放的作文利于考生临场发挥,充分表现考生的创作能力。本作文试题是一道规定标题的作文题,是作文拟题进程的回归,审题无障碍,行文显高下。不在审题上难为考生,把重点放在作文本身。2008年广东高考作文题与2005年的“纪念”、2006年的“雕刻心中的天使”、2007年的“传递”相比,前三年都是给材料的话题作文,这些话题的写作范围比较宽泛。

2008年的标题作文,没有材料引子,审题只需咬文嚼字了。题目“不要轻易说‘不’”,是一个无主语的否定的祈使短语。这道题给作者提供了丰富的想象空间。我们可以从以下三个方面来评析。

1. 理解出题动机,把握射箭靶子。走进高考考场的考生,他们的年龄一般是十八周岁。从教育学、心理学和生理学角度讲,他们的心理还没有完全成熟,处于“半成人”阶段。采用试题的方式来启发他们去思考社会、人生和未来。“不要轻易说‘不’”,犹如“投石击水”,掀起波澜,让考生去驰骋思想的野马,“上下几千年,纵横几万里”,找寻问题的答案。我想,这应该是出题者的出发点。面对什么问题应该说“是”,遇到什么事情应该说“不”,这样才能做到不轻易说是说否。考生如果是深思熟虑,考场就能充分发挥;如果临场思考,思维敏捷者、知识储备丰富者、思想素质高尚者,也能够做好这一答卷。因此,“不要轻易说‘不’”启发广大考生,积极思考,谨慎答题。这是一次心灵的洗礼呢!

2. 明确大是大非,当机立断斩乱麻。题目含有一处“温柔的陷阱”,不是“面对所有的事,都说不”,而只有面对“真善美”的“否定”才能说“不”,提醒人们在“明辨是非”的基础上,拒绝邪恶,拥抱善良;摈弃软弱,保持坚强;选择勇敢,祛除胆怯等。考生读题目时,一眼就会落在“不”字上。这是可以的。紧跟着要思考在什么问题上说“不”。想清楚了,审题才不会出错。有一本叫《思维魔方》的书,它讲述的是人考虑问题的角度转换学问。事实上,一个问题换一个角度看,就十分简单。有些事情能够“举一反三”,触类旁通。那么我们究竟在什么问题上是“不要轻易说‘不’”呢?我们不妨从社会、家庭、学校,城市和乡村,读书学习,旅游观光,上网游戏,家庭教育„„找到那个点,化抽象的说教为形象的故事叙述,为摆事实讲道理的议论,为抒发情感的描写。比如,对到网吧聊天、游戏的行为上说“不”。可以先描绘青少年在网吧神魂颠倒的情形,然后证明其危害,讲述思想转变的过程、原因、细节、契机,还可以写改掉恶习后的“浪子回头”的奇迹等。

3. 深思熟虑落笔,谨慎选取义项。“此所以学者不可以不深思而慎取者也。”(《游褒禅山记》) 这句话意思是:读书做学问的人面对复杂疑难的问题时,要采取深入思考、谨慎选取的办法。这是“放之四海而皆准”的真理。本作文题中有一个词语,就是“不要轻易”,考生审题时不可疏忽大意。大家知道,“轻易”的同义语有“草率、鲁莽、随便、轻浮、轻视、浅薄、不假

35 思索”等,这些词语的含义,几乎都是负面的;而它的反义词是“谨慎、小心、重视、睿智、深思熟虑”等。所以,“不要轻易说‘不’”的关键是“不要轻易”,对于审题、对于做人和做事都不要“掉以轻心”。而题目中的“不要轻易”,起到启发考生的作用,即考生在作文过程中,要深入思考。写出来的文章才有深度、厚度,才有思想性,文章的内涵才丰富。

“不轻易”,不是“优柔寡断”的嗫嚅,而是一种“经过思想过滤”的“斩钉截铁”的呐喊。既然明辨是非,那么就要身体力行。对于看准了的事情,就要“从我做起,从现在做起”,机不可失,时不我待。“不”,不能只停留在口头,而是要落实在行动上。既做誓言的巨人,又做行动的夸父。

08年高考作文广东卷满分佳作:不要轻易说“不”

满分佳作

不要轻易说“不”

广东考生

说“不”,在轻浮者那里,是一种无知浅薄的炫耀,而在智者那里,则是一种洞明世事的睿智拒绝。说“不”,在意气用事者那里,是一种狂妄的表现和无谓的牺牲,而在真正的勇者那里,则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。

所以,请不要轻易说“不”。它不是逞强的工具,也不是逃避的借口,然而生活中的我们,却从不吝啬说“不”。推选班长,为逃避重担,以“‘不’敢天下先”标榜自我而无人毛遂自荐;上学迟到,却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名,来表现自己的勇敢。殊不知,老子当时说出“吾有三宝:一曰慈,一曰俭,一曰不敢为天下先”,是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻,他的“勇于不敢”,是劝诫人们不要为争名逐利蜂拥而上,以致兵戈相见,生灵涂炭,这是智者渴望人们和睦的呼喊,而不是逃避职责的理由。而勇敢,不是蛮横不讲理,孔子说过“知耻近乎勇”,对自己的错误检点省察翻然知耻,那才是勇敢。

不要轻易说“不”,在世事尚未洞明,人情尚未练达的时候,在没有深刻理解什么是“不”之前,理智地运用“不”。

不要轻易说“不”,还因为它需要我们付出代价,有时候,甚至是血的代价,生命的代价。兵败垓下的项羽对乌江亭长说“不”,放弃东山再起的机会,自刎乌江,从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信,不对漂母说“不”,不拒绝她的帮助,忍辱负重,终成一代名将。究其原因,项羽太在乎他的英雄气概,殊不知大丈夫能屈能伸,像韩信。假如项羽不轻易说“不”,那历史恐怕就要改写,项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。

说“不”,有时是一个生死攸关的选择,请慎重考虑,请三思而行。

当然,在邪恶势力面前说“不”,如同文天祥在元朝招降时“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的绝唱;在混浊世事面前说“不”,如屈原投江,如陶潜归隐;在挫折困难面前说“不”,如贝多芬“扼住命运咽喉”的呐喊„„这些,都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守,对

36 人间邪恶势力、残酷现实、不公命运的有力抗争。他们,才是真正的勇者。所以,请不要轻易说“不”。

【名师点评】

落笔入题,开门见山,直接提出论点。对比开头,旗帜鲜明;大是大非,一目了然。中间主体部分的第一层提出在什么事情上说“不”的观点,面对“假丑恶”的东西,毫不含糊地说“不”;第二层论证说“不”之前要开动脑筋思考,看准是非,不轻易发出否定的意见;接着,举例论证在什么问题上说“是”又在什么问题上说“不”。论证思路非常清晰,思维缜密,论证严谨,无懈可击,属于层层深入的逻辑结构。本文的语言精练,既生动形象,又通俗易懂;既有概括力,又有艺术性。“古今中外”的选例,“立体”“全包围”,论据充分,观点令人信服。(朱庆平)

08年高考作文广东卷失误分析:不要轻易说“不”

典型失误分析

不要轻易说“不”

广东考生

“天下的好人啊,如果有谁见着我的孩子,请告诉我一声,让我见他一面,要是不能见,让他给我打个电话,让我听听他的声音,知道他还活着,我也就满足了„„”这是一个堂堂七尺汉子含着双眼的晶莹面对荧屏的哭诉,这是一个苦苦寻觅孩子十二载的志愿者“父亲”对善良的呼唤,这是一个耐熬了四千多个不眠之夜的“受害者”对道德真情的渴盼。

泪,恣意横流,为赵大伟,为至今未归和至今已归的孩子,为道德尽丧,犯下永不饶恕罪行的那些人。

倪萍对工作人员说,请把小圆领上台来,小圆是一个年仅十一岁的小男孩,六年前的一个早晨高高兴兴地在父母的目送下去上学,可到了斜阳殆尽的黄昏却没有回来,也就没有再回来了。他的父母是云南一个偏僻山村的劳苦农民,老实巴交的他们从未祈求天降财源,住进高楼群,吃香喝辣,在他们心中唯一不变的希望就是用自己的双手把孩子抚养成人成才,就是永远的幸福团圆,小圆的名字也许就是这么取来的吧!

工作人员把摄像机投向了后台的小圆,这本应该是一个朝气蓬勃的孩子,本应该是沐浴在父母关爱中成长起来的健康向上的孩子,可现在„„他蜷在后台的一个角落里,头深深地扎着,面对着墙壁,工作人员凑到他耳边说了些什么,他没有回答,只是使劲地摇摇头。他没有面对摄像机,一直没有,但我从他羸弱的身子,从他苦闷的那一抱头中,我读到了一个十一岁孩子的辛酸与痛楚,我读到了社会道德沦丧者给他留下的终生伤害。

后来倪萍含着欲滴落的泪水低声地对观众说,孩子不愿在荧屏露面。那一刻,台下所有拥有或失去孩子的父亲、母亲们再也忍不住,哭声震撼着现场!哭声震撼着心灵!是啊,小圆算是幸运的一个了,起码他有像赵大伟这样的义务寻亲者的帮助,起码他有机会回到云南老家看看伤心

37 欲绝而卧病在床的母亲。可是,即使见到了父母,又能怎样呢?六年来流落他乡刻下的深深伤痕能说抹灭就抹灭吗?

赵大伟呆坐在一旁,不停地擦眼,八年来他为多少失儿的父母揩干了泪眼,他让多少笼罩在犯罪阴影下的孩子走到了亲生父母的身边,他目睹了多少撕心裂肺的场面。于是,他呼吁道德,他呼吁如此罪行不要再犯下去,他呼吁所有的家庭团团圆圆,于是,有了篇首的那句催人泪下的言语。

面对不幸的孩子,不要轻易说“不”,因为这是社会起码的道义!

【失分警示】

本文故事叙述完整,人物形象生动,主题的表达也十分鲜明。特别是在对“拐卖儿童”的残酷案例的叙述中,读者看到了不对“孩子的遗失”说“不”的“父亲”,以及志愿者“赵大伟”等人,是他们用自己的行动,向所有世人展示了这一义举。这个故事本身给人振聋发聩的警示。作者能够切合文题,写出合情合理的记叙文,难能可贵。

如果弥补下列不足,则更加完美无缺,例如,本文在表达方式上是否还可以再斟酌一番,如可以加进对人物内心的细节刻画,以此来衬托人物的形象、性格。另外,结尾虽点题、点明了写作中心,但如果多一些抒情的文字,如采用一些排比句,当更加 感人。

(朱庆平)

38

2013年湖北高考满分作文:站在洗头房的门口

以下是第一范文网为大家整理的2013湖北高考满分作文:站在洗头房的门口 站在洗头房的门口

夜幕降临,华灯初上的时候,街边一排洗头房无疑成为光怪陆离的都市里唯一的一抹亮色,一点温馨。我酒足饭饱后,站在人头攒动的夜市旁,望着临近的洗头房, 心中不禁泛起阵阵感慨:它们卑处一隅,绝不炫耀,毫无所求,只知奉献,精巧别致的房间透露着橘红色的灯光,以一种柔和暧昧和都市里华而不实的霓虹灯苍白刺 眼的路灯对峙着,争辩着,以无言的行动响应着国家节约型社会的号召。周围尽管一片杂乱喧嚣,但它的门面布局仍是那么古色古香,让你不由得驻足停留,细细欣 赏。传统的对联式门框在这里复现:上联:按摩,下联:休闲,横批:美容美发,将中国风的精髓发挥得淋漓尽致。洗头房内不时传来形象代言人任贤齐的歌声:“ 我让你依靠,让你靠,没什么大不了”,更增添了几分文化气息。一切的特色让街边那些大楼广场黯然失色。(转载自第一范文网http ://www.diy ifanwen.com ,请保留此标记。)

倚门站立着几位年轻的姑娘,身着复古的服饰,仅以一片红花布遮住前胸,让我想起远古人民的伟大。她们脸上挂着诚挚的笑容,洋溢着扑面而来的热情,召唤鼓舞 着沿街的革命同志,不管是满身酒气的大款,满脸疲惫的民工,还是稚气未脱的学生,都一视同仁,毫无偏见,在这个孤寂的夜晚去温暖他们那冰冷空荡的内心,敬 业的精神让我不禁肃然起敬。看着看着,我的眼里闪出了泪花,脑海中想起了貂蝉,李师师,秦淮八艳,想起了舒淇,李丽珍,杨思敏,想起了刚刚离我们而去的人民艺术家饭岛爱,以及为事业鞠躬尽瘁死而后已的武藤兰同志,尽管她们分工不同,但没有高低贵贱之分,同样日日夜夜挥汗如雨地工作,在灵与肉的碰撞中,在吆喝呻吟中体验着劳动的光荣和快感,

在频频出入洗头房的人群中,我惊讶的发现了几张极为熟悉的面孔,那不是李书记,张局长,赵主任一行嘛,跟在他们身后的是刚刚提拔的刘干事,白天任劳任怨, 以干事为己任,夜晚仍不忘发挥余热,深入洗头房继续干事。这些可亲可敬的领导干部们舍小家,为大家,含泪抛下独守空房的妻子,两眼张望的老人,三过家门而 不入,淡泊名利,避开群众们关切火辣的眼光,不辞辛劳,穿街走巷,从群众中来,到群众中去,以共产党员模范带头作用感染着社会底层,和洗头房的小姐通宵奋战,彻夜长谈,从金瓶梅到春梅腊梅,从票子到马子奶子,检验着社会主义精神文明建设的成果。看在眼里,我热泪盈眶,谁说官民势如水火,我说官民情同鱼水, 难舍难分!

夜色渐沉,洗头房的灯逐渐暗了下去,我知道领导和小姐之间的探讨切磋会正在召开。有这样的领导,国之大幸,民之大幸,何愁不能国泰民安,构建和谐社会也自 是指日可成。想到这里,我陡增生活的信心和勇气,也默默祝福他们保重身体,但在转身离去的刹那,眼睛就湿润了。

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2013年江苏高考满分作文:静静呵护一朵花开

安东尼在他的绘本中说:“我们讨厌一朵花时,把她摘下来,喜欢一朵花时,也把她摘下来。”这寥寥数语,竟引人在宁静遐思中悄然顿悟。

我们是否在不经意间惊扰了那份我们眼中最为珍视的美?

不去打扰的欣赏才是真正出於心底的珍视,不为了嗅一朵花的香而去采撷整朵蓓蕾的芬芳,不为了欣赏蝴蝶美的姿态而去喧扰那一份静谧与安然,这才是真正欣赏者的姿态:安静,不出声,不触碰,伫足於局外,只愿用远远的目光爱抚,甚至只是在心底悄然遐想。

张晓风曾在散文中记载过:路过一位友人家,拜访闲聊之余却瞥见一株静默於房屋一隅的昙花,她默然倔强地抖开一身铁树般浓郁厚重的绿色。问起友人才知道这是一株漂洋过海而来的品种,倔强地遵守着出生地的时差,只肯在白天绽放,无论友人用尽何种方法,她始终不肯再绽开那璞玉般洁白通透的花蕾。张晓风在敬重这株倔强花朵的同时却又深深惋惜她的命运。无论是多少呵护与栽培,多少盛赞她绽放容颜端庄清丽的溢美之词,都无法滋润她那离开初生土壤的倔强根系,都无法使她再绽放最原始最本初的美丽。

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让美丽回到她最初的环境中去,去肆意盛开属於她的光彩,别让你的欣赏,影响了她的绽放。

闲暇时读书,最爱川端康成那一句:“凌晨四点,看海棠花未眠。”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊。一位老人,借着微熹晨光,披衣而坐,默默於窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵,毫不打扰,没有上前采撷,也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。他愿牺牲自己的睡眠时间,来呵护那一方自然的美的盛开,这更是一种尊重,无言,却浸透在凌晨清浅的天光里,提醒我们,自然界中一花一草, 一虫一鸟,皆是倔强而美好的生灵,怀着尊重与珍视,去欣赏,去“迁就”她们,才能领略到最自然,最美的感动。

蝴蝶在黑暗中的栖息是静谧的,莫用蜡烛的光去打扰她们。花朵的绽放是自然的、宁静的,莫用照相机的闪光惊扰她们。我多想告诉每一个脚步匆匆的看花人,轻一点,慢一点,远远看着就好,别让你的影子,挡住了哪一片花瓣的阳光。

40

2013年江苏高考满分作文:蝶失

索尔仁尼琴曾说:宇宙有多少生命,就有多少中心。

可多数人并未意识到,物质急速膨胀,世界空前繁荣,这一派光鲜场景背后却是伤痕累累的自然。

曾有几个人去山洞探险,因光线太差而点了几支蜡烛靠在石壁上。几日后再去,原本栖息在洞壁上的蝴蝶已远退到山洞深处。他们这才意识到蜡烛——不经意摆放的小小物件,竟让蝴蝶“逃亡”了。

如今,“逃亡”的哪里仅仅是蝴蝶?恐怕是整个大自然。曾经那个天光明澈、风物灿烂的原配世界渐渐远去,浮躁与欲望充斥人们心灵。人们将自己当成了地球的主宰者,忘却了自己也只是地球“住客”的身份,更忘却了万物平等、互相依赖的道理。

或许是没有意识到哪怕很小的行为也会对自然造成巨大影响﹔或许意识到了,但为了一己私利,将大自然的哭泣与求饶抛到了九霄云外。

有人预言:将来,雷暴与大雨将不再是上帝的行为,而是人类的举动。倘若李太白穿越到现代,那“君不见黄河之水天上来”的万丈豪情也将化作泪水与哀叹,那种苦涩将比“杜郎重到须惊”深重百倍。自然之殇,比家国之痛,更令人揪心。(转载自第一范文网ht tp://www.diy ifanwe n.com ,请保留此标记。)

缪尔曾言:走向外界,我发现,其实是走向内心。梭罗扛把斧头,在树林间自给自足地诗意栖居。他修剪门前花树,正如他刈除日常生活中的繁文缛节,如同大自然般自由呼吸与生活。而我们呢,走向支离

破碎的外界,确实发现它是我们浮躁内心的外化与映照。当自然之光不再照亮未来,人心将在黑暗中徘徊。

我们应该扪心自问,应该开始反思:索取得是否早已足够,何时才能放下浮躁,与自然和谐相处?文明的琐屑与浮华将我们推至深渊,我们也将自然残存的美好逼入死角,当自然彻底走失的那天,也将是人类的终结。

张晓风呢喃:树在,山在,大地在,岁月在,我在,你还要怎样更好的世界?

是呵,蝶失不是偶然。我们何时才能如梭罗一般,坐在时间的溪水里垂钓天上的星星,看大地寒来暑往,四季消长分明﹔看种子播撒信念,古树支起苍穹?

41 2013年江苏高考满分作文:想让你陪我到地老天荒

念你, 亿万年的时光, 沧海桑田仍不改的胸膛; 恋你, 孕育万物, 春生夏长的生命华章; 爱你, 春日之雨, 夏日之阳, 秋日之辉煌, 冬日之白雪纷扬。可为何你眼角的泪光, 煞灭了我的歌唱?

梦中的你挥舞着美丽的翅膀, 飞向你所认为的天堂, 然而小小的蜡烛却扑灭了你所有的希望。 你一改沉静从容的作风,撕破了你所认为的我的伪装。一切都是那麽刻骨铭心:林立的大厦高楼直指蓝天白云,热浪滚滚的黑烟让人窒息,小河深处竟也藏着污浊的排放管道,每天都有一种动物作告别世界的哀唱,它们的血肉被频频地摆在餐桌之上„„

你说停留在表面的歌唱就是伪装,你要撕破它,以便让后人知道,我们的祖先对待你是多麽善良﹔你说许诺友爱却有利益当前的行为不可原谅,你说我欠你的保护,你要一笔一笔要求补偿。於是,我看到了你的愤怒和泪光。

当漫天的黄沙肆虐在最繁华的都市﹔当海上狂飙移驾最有发展潜力的汪洋﹔当暴风骤雨淹没了最美丽的故乡„„我被你的“反击”搞得头晕脑涨。

於是,我开始回想,回想曾弄舟於附近的河上,回想曾听着蝉鸣数着萤光,回想我曾许下过的地老天荒。(转载自第一范文网ht tp://www.diy ifanwe n.com ,请保留此标记。)

我知道,不是每一句“对不起”都能换回一句“没关系”。况且我知道我们的行为已不能用忏悔来丈量。我会努力地让你看到我内心的恻隐在发光,我会努力地让你明白我的每句赞美都不是伪装,正在努力地进行补偿。

你看!明丽的山间有了轻快的小溪流淌,空气中弥漫着各种花儿的芬芳,鸟儿们在枝头悠然地歌唱,濒危的小动物的幼崽也有了对生的期望,城市中多了几纷绿意,河流下的排污管道正逐渐消亡。

我依旧可以看见你的怀疑与不安,你的愤怒与彷徨。但,请你相信,我不会再让你逃避——我亲爱的大自然,我赖以生存的家乡。

依旧是在梦中,依旧是美丽的翅膀,你朝我飞来,不再躲避,不再退到深处,我坐在你的背上,一起飞向天堂。

宇宙洪荒,生命的画卷无限延长,我想我会携起你的手,一直走到时间的尽头,在这画卷上留下令人钦羡的痕记——人与自然相伴到地老天荒![阅卷附注]此文全篇押韵。

42 2013年上海高考满分作文:我最重要的妹妹

2013上海高考满分作文:我最重要的妹妹

以下是第一范文网我大家整理的2013上海高考满分作文:我最重要的妹妹

二 写作 70分

27. 作文

生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎总还有更重要的事。

这种现象普遍存在,人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。

要求:(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。

我最重要的妹妹

目前对于我和我的家族来说,没有什么比参加高考更为重要的事情了。

本来说起我们高家,在江南一片曾经也是声名显赫的旺族,从顺治年间曾祖太爷靠十两银子起家开始,一直经营着养蚕的行当,因为出产的蚕丝品质超群,一度被选为皇室专用贡丝。乾隆爷下江南时特赐“苏杭无双地,天下第一丝”牌扁,一时名噪海内。

可惜的是,就是这样一个富甲一方的大户,居然数百年间连一个举人也不曾考的上,这在万般皆下品的天朝实在是让人抬不起头的事迹。“有钱有什么用,还不是一门暴发户。”每当听到街坊这么议论,我总是狠狠的攥紧拳头,却又无可奈何。

不过这段屈辱的历史即将画上句号了,现在我正以名牌私立高中常机上品a 班全班第一的二模成绩备战高考,三天之后,哼哼,等着瞧吧!

“叮咚~”别墅正门的门铃准时响起,我从2楼房间伸出头来“雷大姐,客人到了,备茶!” “是,少爷。”厨房里走出一个戴眼罩的大姐姐,手里端着早已准备好的上等瑞士阿尔卑斯红山茶。

雷大姐是老太爷为了给我备考而聘请的专职保姆,其实比我大不了几岁,据说当年成绩也不差,只因考前劳累过度导致双目失明才放弃大好前程,转而从事服务行业的。(转载自第一范文网http://www.diyifa nwen.c om ,请保留此标记。)

虽然看不见,可雷大姐像其他盲人一样触觉敏锐,她很有条不紊的在客厅摆好茶具,然后忙去开门。

“。”

“打搅了。”

说着三个女生走了进来,前面一个黄色头发的抬头看见我,露出很不愉快的表情。 “吾妹喲,这是对兄长应有的态度么?”

43 “切。”

我的妹妹高桐乃,一个像貌出众、体育万能、又能写轻小说的出色女孩,一度使我这个哥哥倍感压力,但她唯一的弱点是英语和理科!两门加起来还不如我一科,像这样可怜的偏才在国内恐怕也就是体育或艺术院校的下场吧。

于是我总是用一种怜悯的眼光俯视着妹妹,从没把她放在眼里,家里也是一直把我们分开教育的。可最近不知怎的,她的英理成绩一似雨后的竹笋般急转直上,最近一次模拟考试看看追上我来,态度也猖狂起来,这简直匪疑所思。

“哼,不过是区区班级第一就这么无礼,对于我们暗之一族来说只要稍微用心,妥妥的清华复旦。”

黑衣少女一边撩着头发一边漫不经心的说,她是我妹好友之一的赵小猫,父亲整日里端着葡萄酒杯胡言乱语,因此经常来我家复习。

“我说小猫氏,咱们是来人家学习的,还是一团和气,一团和气呵。”

最后进来的眼镜高个少女打着河南腔说道,她是我们班的班长刘沙织,随打工父母来沪借读,因为没有上海户籍根本无法参加高考,因此完全是来陪学的。

几人边说边进了客厅,完全无视我这个家主,我且压了火气,跟着踱了入去。

“雷大姐,给我把电视打开,我要看新闻。”

“可是,少爷,你们不是要开复习会„„”

“少顶嘴,你不是我的专属女仆么,让你干嘛就干嘛。”

“雷大姐,别听我那笨蛋哥哥的。”

说来也怪,最近随着俺妹成绩的急速提高,雷大姐也变的越来越不听我的命令了,不过别担心,我还有杀手锏呢。

“雷大姐,你不要这个了么?”看见我手里晃动的三张金色卡片,雷大姐的脸部抽搐了一下,然后顺从的打开了电视。

三张超市的购物卡,每张里面都有4000元。老太爷给我的法宝,只要我顺利的考入名牌大学,这些就是雷大姐的了。(转载自第一范文网http://www.diyifa nwen.c om ,请保留此标记。)

“昨天晚上,本市又有一名女学生深夜突然失踪,据目击者描述,他走在女学生后面,只见地面一片黑影,接着女学生嗖的一声就不见了。”

“真是可怕的城市啊。”刘班长惋惜的说。

:“下面是突发事件,今天晚6点,一辆公交车突然起火,大火造成大量人员伤亡,现在警方已经在现场逮捕了疑似纵火的犯罪嫌疑人。”

“放开我,我有什么错,这是为了大家好!!”

:“你为什么要放火?”

44 “车上有人偷偷携带了后天的考题要卖给外面人,如果不阻止他后果不堪设想!” :“那也不用烧死全车的人吧!?

2013年山东高考满分作文:三关仔细评全部给满分

“给莫言挑错”的作文题目一出,高三语文老师们纷纷表示在意料之中。虽然《咬文嚼字》和莫言故事的材料少有学校命中,但根据近几年的作文命题趋势,身边小事着手的惯例使得绝大部分学校都在复习中对“对待错误的态度”“自我反省”“认识自己”等主题做了重点准备。从阅卷现场传来的消息显示,今年的作文跑题偏题的减少,整体得分情况要高于以往,阅卷第二天,满分作文就早早出现。

三关都给满分才算满分

在山大语文阅卷点外,一位阅卷人员表示,试阅卷的时候就有不少高分作文,“这些高中生的文笔不亚于一些中文系的大学生,读卷子的时候真是赏心悦目。 ”但关于满分作文到底怎么写的,这位阅卷人员表示不能透露。据了解,今年山东省语文阅卷的578个老师分为31个组,其中浏览作文卷的占一大半,有16个组。参与阅卷的老师包括优质高中的高中老师、高校教授等。如果遇到阅卷人员做出满分评价,要提交专家组,如果双评和专家评卷3关都给出满分,才能确定这篇作文为满分。

一位阅卷老师说,XX 年试批的时候,就发现不少考生得分在50分左右,满分考生虽未出现,但是个别考生得分达到了58分。那些能从小处入手,言之有物,有理有据,语言优美的作文很受青睐。如果只是泛泛而谈,观点不鲜明,即便是辞藻再华丽,也难受到阅卷老师的欣赏。 XX年一直到阅卷第三天才出现了满分作文。 XX年这位老师没有阅出满分作文,整个阅卷组阅出的数量也不多。“如果有满分作文或者零分作文,要提交给阅卷专家组讨论,每年的满分作文不会太多,参与阅作文卷的主要是高中老师,他们对学生的水平有很准确的了解。容易审题的时候跑题作文会明显减少,作文整体分数会提高。但是作文的得分还是能拉开档次的,评分标准一般分为高中低3个档次。 ”

预测今年高分作文会增多(转载自第一范文网ht tp://www.diy ifanwe n.com ,请保留此标记。)

一位参加过XX 年和XX 年高考语文阅卷的老师告诉,这几年高考作文山东卷的题目都很有儒家气质,XX 年的题目是这世界需要你,XX 年选了孙中山先生的一段话“我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死„„”主要是讲责任。从身边小事入手的作文题让所有考生都有发挥余地。 “有句话说,得语文者得高考,得作文者得语文,这充分显示了作文在整个语文科目的考试甚至在整个高考中的重要地位和决定性作用。因此,作文也成为了关注度最高的高考题目。今年我对高考作文的评价是守正出奇,不乏新意。作文主要考查的是学生

45 的写作能力,如果一道作文题目的指向性不明确,让学生感觉模模糊糊,那大家注意力全放到读题上去了,写的时候就会战战兢兢,以致不能发挥出真正的水平,写不出真正有水准的文章。但总体看来今年的高考作文题目与以往相比指向性更明确,难度适中,跑题的学生会更少。”这位老师说,“为莫言挑错”审题容易,满分可能有难度,但高分人群应该比往年多。

打保险分的老师会被解聘

“语文作文同样是双评制,一篇作文两个老师评,给分差别大就交给第三人评阅。如果有人为了避免有差异,多打保险分,也是不允许的。 ”一名语文阅卷老师说,如果老师在阅卷过程中打保险分,或者失误过多,会被解聘。了解到,老师是否打保险分,可以在阅卷质检员的电脑系统中看得一清二楚。网络监测中,如果某个老师的分数过于集中某个分数段,没有拉开差距,系统会对这名老师自动监测。您可以访问第一范文网(www. DiYiFa nWen.c om )查看更多与本文《2013年山东高考满分作文:三关仔细评全部给满分》相关的文章。

2013年湖南高考满分作文:纸梯

你说你不像别人的父亲那样有本事,你只是个纸梯,纸梯什么也做不了。

我说我愿意,愿意带着纸梯一路前行。

去年冬天,你和母亲陪我在北京求学。雪雨纷飞的日子,你一手提着一袋腊肉转乘了三四趟车来到老师家门口,和老师点头哈腰说话的样子和那双被冻裂的大手我至今记忆犹新。临走时你一个劲地拜托老师多关照我,似乎把一辈子的谢都在那会儿道尽了。

你陪我去购买寄宿用的衣物。结账时发现少拿了一件东西,于是叫你守着购物车排队等着。回来时,发现你竟坐在一旁的椅子上伏着购物车睡着了。侧仰着头,轻声地打着鼾。往返拿趟东西只不过三分钟而已,你竟已如此疲惫,那一刻,我久久站在你身边,凝望着你,不忍将你叫醒,嘈杂的超市在我心里突然也寂静了。

十八年来我第一次如此近距离地观察你——那个在我出生时第一个抱我的男人,那个在我生病时鞍前马后照顾我的男人,那个对母亲说“如果你生个儿子,我们爷俩保护你,如果你生个女儿,我保护你们娘俩”的男人。随着我的成长已经年近半百。

思及此,我被“年近半百”这个词语所吓倒,我无法想象几十年后你口吐不清,吃饭如同嚼蜡的日子。不知何时开始,你竟变得爱说重复的(转载自第一范文网ht tp://www.diy ifa nwen.com ,请保留此标记。)

话,爱随手关灯。你开始变得邋遢,变得一久坐就体痛,变得爬上三楼都会体力不支。你曾经那么英俊。我的成长似乎建立在你的衰老上,我成长的养分似乎就是你年轻的生命活力。 “秋风秋草正离离”仿佛就是你的写照。昔日那个将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁。

46 你是一个完美的父亲,我却是一个不完美的女儿。我尽全力让自己更加完美,只是为了告诉别人,我配做你的女儿。此刻,我在考场上写下你,我知道,你一定在学校门口焦急地等待着我的凯旋。我给了你太多希望,我不想让你失望。 你曾经跟我说过,你不是大官,也不是有头有脸的大人物,你不能像别人的父亲那样当个铁梯子让孩子越爬越高,顺风顺水。你只是一个纸梯,纸梯什么也做不了。

我说,谢谢纸梯,让我比别人坚强,比别人完美。我愿意带上纸梯一路向前。

2013年江苏高考满分作文:拒绝“平庸之恶”

大千世界,宇宙万物间都存在着细微却不容忽视的联系,轻牵一角,或许也会导致多米诺骨牌似的连锁效果。因此,每个看似无心的举动,都有可能对社会造成深远的影响。

西谚有云:没有一滴雨会认为自己造成了洪灾。当我们纷纷抱怨社会道德的滑坡时,当我们满怀怨气地仇视着各种不良行为时,是否也该反思一下:自己的行为有没有不当之处,抑或我们有没有纵容助长过这类的“恶”呢?

美国作家阿法特曾提出一个概念:群氓。这个词,是指普通大众集体无意识地作恶却丝毫不觉愧疚。必然的,这种行为不仅使家国蒙受损失,更会麻痹人们的心灵,须知,此词在中国是颇为适用的。无论是高速公路上货车翻车引来成百农民哄抢柑橘,还是许多居民每人拿走一块砖致使雷峰塔的倒塌,抑或是大家再熟悉不过的“中国式过马路”,无一不是“群氓”品行的体现。

似乎自古以来人们就有这样的印象:官是恶的、贪婪的,而民是善的、无辜的。这种想法,显然有点不全面。当个人被裹挟在群体之中时,他便会认为跟随众人所做之事无可非议,甚至不会意识到自己正在作恶,这是多麽可怕又可悲的事情!而“法不责众”的观念,更成了助长这种“平庸之恶”的借口。

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“无羞恶之心,非人也。无是非之心,非人也。”如今的中国人民已不再是鲁迅先生笔下的麻木看客。然而,一些人却日渐堕入一个更加荒诞的怪圈。所以,我们必须自省,分清善恶,坚持自我。光说不做是没有用的,口头上“感动中国”绝对扶不起一个摔倒的老人。

当然,我们更应当看到希望的曙光。如今网络的发展,也使得正能量被广泛地传播﹔多少温暖感人的故事,为我们带来了黎明的脉息。随着越来越多人的觉悟,中国正向着文明大国之梦迈着坚定的步伐。

47 仅仅做到“勿以恶小而不为”是远远不够的,只有做到“勿以善小而为之”,中国社会的面貌才会有真正的改观。拒绝“平庸之恶”,养一身浩然正气,和整个国家一起走在追梦之路上,必能见到明日的灿烂朝阳。

2013年浙江高考满分作文:永远的孩童

灵魂涌向未知的星球,栖身于躯壳之中,破啼声划破天际,人们给了他第一声动人的呼唤:“孩子。”

时间的静流缓缓游走,只有孩子的时间永恒,他们的灵魂动荡,不愿寄居于狭隘的皮囊,使总是有着非分的幻想和浪漫情怀,目光如炬看向地平线上的曙光,热情洋溢,真实不掺和半点虚假。

但不知何时开始,圆滑的笑容挂上孩子的嘴角,无邪的笑容躇缩墙角不见天日,标榜着“成熟”的少男少女负重着硬化的心灵,创造力退出舞台,善良和爱心变得幼稚可笑。

所谓成熟,并不是被现实磨去棱角,变得世故而老成,而是无论如何遍体鳞伤,都保持着一颗赤子之心。而如今,这虚假的成熟正在啃噬着曾坚不可摧的孩提王国,一步步销蚀殆尽。他们进入集体失语时代,在舆论中浮沉,他们看到摔倒的老人开始犹豫,他们听到战警救人丧命的故事一笑而过。

在这信息高速发展的时代,我们本可以抚今追昔,憧憬未来,可我们偏偏选择让理想死在现实矛下。我们本可以语言相通,交流无碍,我们偏偏选择为心筑起壁垒,戴上盔甲,让,心灵提前硬化。我们误解了幸福的定义,沉溺于琐屑的物质欢乐,我们不敢直视真正苦,饱食终日强说愁。无忧的童年本应光着脚丫与大地亲吻,却终日与刻板的教科书为伴,知识的框架禁锢了孩童的想象力,社会停滞不前显得死气沉沉。(转载自第一范文网http://www.diy ifanwen.com ,请保留此标记。)

冈发现胰岛素而获诺奖的麦克劳德童年时冈好奇解剖了校长心爱的狗,本以为会遭训斥,而校长要求麦克劳德画一幅人体骨骼图作为善意的惩罚;美国母亲将幼儿吲告上法庭,获赔50万,只冈幼儿同告诉女儿“0”是零。止冈这保想象力的运动,才让社会随时被输入新鲜的血液,生机勃勃。

厚重的眼镜片褪尽最后一丝亮光,“我们的鹰隼行走t-地面,我们的孔雀宣布放弃羽毛,我们的毒蛇在开着的笼前打呵欠。”辛波斯,仁如是说。对现实的妥协迈入“早龄化”,生命的意义却在于不l 卜,愿耳畔响起鸟啼之时,仍有温暖的感动。

犹记得白宫点着蜡烛的男子所说的话:“我不能改变这个社会,我只是不想让这个世界改变我。”去吧,我的孩子们包括我,用理想的矛抵御现实的剑,拾起激情与童心,脱去盔甲,拆除壁

48 垒,让我们一砖一瓦,共筑我们不会老去的孩提千国。

心若没有老去,我们永远都是孩童。心仍柔软真实,世界永远美丽。(58分)

2013年江苏高考满分作文:行礼,为了远方的美

不要走得太近,惊走了沉眠的美。

美丽的生物是自然的精灵,它们有灵慧,会选择自己的栖居之所。幽兰必绽於空谷,其香才悠远幽邃﹔最美的蝶必栖於幽暗的洞穴,其美才神秘而惊艳。生长於僻远之处,才有出尘的气质,也许深山千万年的岑寂让时空保持了一份古朴,给予它们明净与灵动。

然而很多人是不懂得美的,甚至出於爱美之心摧残了它。不必说蝴蝶被制成标本而枯萎,鸟鸣在笼中喑哑,就是一些心怀善念的人,也会在无意中酿成悲剧。林清玄的《放生鸟》里,鸟与龟被一捕再捕,一只龟的甲壳上刻满了放生者的名字。仿佛一个悖论,爱造成的伤害触目惊心。 为什麽我们会陷入这反复伤害的轮回?只因走得太近,抓得太紧,不懂得保持一段距离。 纯净的美总在远离尘世的僻远之地,譬如青藏高原上起伏的雪峰,与高远的天宇相? 磨。“万物有成理而不说”,其实自然已在沉默中说得清清楚楚:有人之处就有喧嚣,有污浊,有说不清的变数,所以,好山好水都躲得远了,就像高傲的隐居者,不欢迎人们打扰。可人们终究没有读懂。即使读懂了,恐怕我们也不会停下脚步。我们抑不下对世界的好奇,也压不下征服荒野的欲望。

即使如此,我们仍应懂得适度地保持距离,保持对美的尊重。(转载自第一范文网http://www.diyifa nwen.c om ,请保留此标记。)

川端康成说:“凌晨四点,我发现海棠花未眠。”那黎明的薄雾里摇曳的花枝,脉脉地昭示着,告诉我们,不要走近,否则梦就破了。

朱成玉说“见到美,请行个礼”,行礼即是尊重,留有尊重,或许我们还不至惊走全部的美。 在洞中探险的几人,看见山壁上的蝴蝶,於是放轻了脚步。当我们看见蝴蝶远去,定不能再追,应当熄灭蜡烛,默默退出,那退出的脚步和熄灭的蜡烛,是对美的行礼。

作为无数爱美之人的一员,我曾深深惊诧於美的脆弱,也曾因无心之失,怅恨於美的远去。我渐渐明白,追寻美的最佳姿势,不是窥视和攫取,而是敬礼。古人言“亲而不狎”,诚不欺我。 所以我小心翼翼,唯恐惊走潜藏的美。我希望,遥隔黎明的薄雾微微鞠躬,只为一处令人感动的美。

2013年北京高考满分作文点评:古文理解

北京市高考语文网上阅卷工作已于6月18日结束,6月18日,2013年北京高考语文阅卷组发布消息,2013年北京语文考生的平均分数约为102分,较XX 年高出1.5分。共有8篇满分作文,但新题型“古文理解”的平均分只有0.6分。预计各科成绩将于本月23日,由北京教育考试院正式对外公布。

49 三分之二阅卷员曾参与过评卷

今年北京市共有语文试卷63000余份,约比去年减少1600份左右。参加阅卷的人员288人,相比去年减少了12人。阅卷人员由来自北京大学中文系、中国人民大学文学院、北京师范大学文学院、首都师范大学基础教育发展研究院等4所高校的师生,以及北京市各区县的教研员和中学教师组成。今年语文阅卷员的选调有两个特点,一是所有16个区县均派出教师参与阅卷工作,二是保证有三分之二的人员为往年参加过评卷工作的阅卷员。

阅卷员评卷前试答卷

6月9日至11日,阅卷领导小组成员与各题题组长、小组长进行了3天的试评工作,各大题题组长与小组长集中讨论,遴选出各题每个分数段的样卷,进行具体测试和评价,并制定详细适宜的评分细则,设定科学、合理且便于操作的作文评阅阈值。其中现代文延伸阅读题与作文都采用“双评”的方式进行评卷。在开始评卷前,每位阅卷员都先对自己评阅的试题进行试答卷的工作,以加深对该题的理解与认识。然后由题组长、小组长为阅卷员讲解各题评分细则与标准样卷,帮助阅卷员熟悉试题与评分细则。

高考作文文风有所转变

北大语文阅卷领导小组副组长漆永祥曾经表示,“今年,高考语文题型和题量难度适中,区分度好。”今年的作文题目,所提供的材料信息量丰富,考生发挥余地大,手机为日常熟用之物,考生有话说,敢说真话,敢写自己的经历与生活。往年作文中频繁出现的假大空、模式化与套路化以及“写什么都好”的作文大幅度减少,改变“高考体”文风的实践初见成效。根据2013年北京高考语文阅卷组公布的消息,今年阅卷中出现了一批有个性、有才情、有深度、有见解的高分作文,包括8篇满分作文。据了解,前年北京市有11篇高考满分作文,去年一篇满分作文都没有。

学生古文理解能力差

阅卷组同时表示,此次高考语文的答题情况也反映出了高中生语文学习与教学中的一些问题。例如第10小题的“古文理解”题,是今年新出现的题型,题目的取材与难易度都非常好,但考生的答案却非常不理想,4分值的题,平均分只有0.6分,许多学生甚至得0分,这反映出了高三学生阅读与理解古文的能力极差,中学古文教学方式亟待改进与提高。

2013年江苏高考满分作文:非宁静无以致远

50 莫言获得诺贝尔文学奖后,全国掀起一阵莫言热。而莫言本人在开完一场新闻发布会后便消失在大众的视线,安静创作新作品。

在我看来,莫言便是那只在人迹罕至的山洞中的美丽蝴蝶。人们借诺奖发现了这只蝴蝶,而蝴蝶选择的是退居山洞深处,正如莫言选择远离公众。因为那样的安静环境才适合这些美丽的精灵,适合莫言。

非宁静无以致远,伟人正是懂得寻找宁静才能够成功,而成功也必青睐内心安宁之人。

林徽因曾说:“真正的宁静不是避开车马喧嚣,而是在内心修篱种菊,尽管如流往事,每天依然涛声依旧。”因而真正的宁静是内心的平和,这与“大隐隐於市”是一样的道理。只要内心宁静便能於车马喧嚣的繁华都市有一个宁静之所。

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前段时间,於丹北大被呛一事闹得沸沸扬扬。文化超女於丹在端了多年的心灵鸡汤后终於被人轰下台。这似乎很意外,可是却又在情理之中。当年的於丹用心灵鸡汤抚慰了无数人疲困的心,可是近年来她不断商业化,只加汤不加料的心灵鸡汤让人们越来越难以接受。正是於丹在成为美丽的蝴蝶被人发现时,不懂得如何退居深处,如何来保持一颗宁静的心,所以她只能遭到人们反感,最终失去成功。

与她不同的是,红学痴儒周汝昌尽管着作等身却仍躬耕於红楼中﹔“国学大师”季羡林一直认为自己只是一个普通人﹔杨绦先生从不开作品交流会,永远都是默默关注这个社会。大师尚且如此,而我们又有何骄傲的资本?我们又凭什麽藐视一切?我们又怎能不屑那一颗宁静之心?

反观当今,当郭敬明充满早恋、贪婪、颓废的作品发行时﹔当韩寒“巴金文采不好”的言论风生水起时﹔当当时明月的着作爆棚时﹔当马诺、芙蓉姐姐在网上受到热捧时,谁能告诉我,我们那一颗宁静的心在哪里?我们现在许多人正在慢慢地失去它,从而变得疯狂与骄傲,变得目空一切。

让我们找回最初的宁静,让我们在内心修篱种菊,让我们怀抱谦卑宁静的心走在社会上。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。视自己为天地间的一粒尘埃,用宁静平和的心看待世界。我相信,低到尘埃,便能开出花来。

1 2014廣東高考滿分作文及專家權威點評

人民網廣州6月29日電(楊杰利 粵考宣)29日下午,本網從廣東省教育考試院獲悉,2014年廣東省高考滿分優秀作文范例已出爐,廣東省教育考試院對外公布六篇滿分優秀作文,並由語文專家及閱卷老師做出精彩點評。據了解,2014年的語文作文,無論城鄉學生均“有話說”,優秀滿分作文比去年更多了。

語文評卷組組長、華南師范大學文學院院長陳少華教授認為,高考作文引導考生思考科技發展對歷史記憶方式的影響,考題充滿張力,兼顧城鄉考生。有的考生從家風教育、成長教育出發,有的考生從科技與人文的關系立意。比較難得的是,有的考生從反向立意,指出數碼時代也不會稀釋記憶,技術進步不應為人文的流失負責等等。今年的高考作文原創多了,套用減少,預計優秀、高分作文多於去年。此外,抒情散文和詩歌的數量也較去年多。

附一:廣東省2014年高考作文題目

黑白膠片的時代,照片很少,隻記錄下人生的幾個瞬間,在家人一次次的翻看中,它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃,日益模糊。

數碼科技的時代,照片很多,記錄著日常生活的點點滴滴,可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃,永不模糊,但在快速瀏覽與頻繁更新中,值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求:

1、自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限。

2、不要脫離材料內容及含義的范圍。

3、不少於800字。

4、不得套作,不得抄襲

附二:廣東省2014年高考優秀作文及點評(注:文中點評老師姓名均為筆名)

廣東省2014年高考優秀作文之一

2 用心觀察與記錄

如今數碼相機已經十分先進,人們能以極低的成本獲得大量照片。然而,有人又重新拿起膠片相機,不顧一卷三十六幅的膠卷幾十元的高昂成本,與暗房裡費心勞神的沖洗過程。這是為什麼呢?正是由於這種種麻煩逼著攝影師在按下每一次快門之前,都能夠仔細深入地觀察被攝物體,用心思考,因而每一張逐漸顯影的照片背后都有一段值得慢慢回味的記憶。

這種回味在如今數碼照片泛濫的時代已是非常稀罕了。人們用鏡頭代替眼睛,用照片代替記憶,以為自己這樣便抓住了時光。

我也曾經這樣天真地認為。我初涉攝影之時曾去過一次西藏旅游,帶著自己的數碼相機。藍天,白雲,碧水,雪山,面對這一切難以用人類語言形容的美景,我的第一反應就是——趕緊拍下來。於是,在西藏之旅的期間,我的眼睛幾乎未從取景器小窗口上移開過,存儲卡也被填得滿滿的,心想我已記錄下這一切美景。然而,回家再次瀏覽這些相片時,卻再找不回當時的那一份激動了。當時隻顧著拍照,卻忘了用心體會旅途的愉快,面對美景的新奇與感動,以及景觀背后動人的故事傳說„„我這才意識到,有些東西是難以用相片記錄下來的。

后來,有一次我帶上相機出門“掃街”時,才真正領悟到拍照的真正目的。在老城區走街串巷,嗅到食物的誘人香味,原來是一家老字號腸粉店。走進店裡,點一碟腸粉,看著老板在氤氳的煙氣中忙活的身影,我忍不自主舉起相機按下快門。在老城區我又見到一家打制傳統銅器的小店。循著“叮叮”聲走過去,與老師傅打聲招呼,好奇地看著打銅的過程。老師傅看著我專注的神情,露出燦爛笑容,於是我又按下快門。當我回家翻看這兩張照片,我突然覺得自己仿佛又聞到腸粉的香味,又聽到打銅的悅耳聲音。

我這才明白,拍照隻不過是給你一個觀察體驗的機會,而照片隻不過是回憶的引子,真正的美好回憶在心中。

因此,拍照用膠片機還是數碼相機又有何關系?照片的多與少又有何關系?隻要用心體驗,用心記錄,定能寫下一段永不腿色的記憶。

點評

3 標題清楚地點明了文章的中心論點,作者思維敏捷,善於思考,能夠迅速透過所提供的材料的表象發現照片的本質,即“照片不過是回憶的引子”,它的功能在於記憶和記錄。文章以辯証的眼光,指出是黑白膠片還是數碼技術並不重要,量多量少也沒有關系,最重要的是拍攝者應“用心體驗”和“用心記錄”生活,這才是拍照的真正目的。隻要用心觀察和記錄,就能夠“寫下一段永不褪色的記憶。”文章內容完全符合題意,而且立意頗為深刻。作者結合個人的生活經歷,舉了一正一反兩個生動事例,來印証自己對拍照“真正目的”的領悟過程。文中多次出現“用心”一詞,緊扣標題。文章中心突出,思路清晰

廣東省2014年高考優秀作文之二

透過那泛黃的老照片

當曾一時風光無兩,雄霸天下的膠片業巨頭柯達無奈地宣布破產,當各式各樣功能炫酷,造型高端的單反成為攝影師手中的新寵,當眾多的智能手機巨子為旗艦機型裝上像素高得令人咋舌的攝像頭„„我們不得不承認,曾經記錄著我們悲歡離合的膠片時代,終究還是在一片唏噓中,緩緩落幕。

歷史總是如此冷酷無情,新電子信息統治時代的到來,總是以舊王者的黯然離場作為背景,縱令人唏噓,令人流連,卻總是無可奈何。

其實何止是黑白膠片,生活中的一切一切,都在面臨著現代技術的入侵和侵蝕。紙質化閱讀的備受冷落和電子閱讀的方興未艾﹔書信的逐漸絕跡和電子郵件、微信、QQ 等即時通信的大行其道﹔磁帶和CD 在角落裡蒙上歲月的灰塵,而MP3、MP4裡存滿了每一首最愛的歌曲„„是的,不知不覺間,現代技術早已將我們的生活方式徹底改變,攻城佔地,勢如破竹。

然而,當我們臣服於現代技術那嬈媚的風姿和高貴的裙擺時,是否也曾想過科學技術的發展,除了帶來海量的信息儲存,光速的傳播速度,便捷豐富的資源外,是否也意味著美好的“稀釋”,傳統的遺失?你是否也曾對曾經伴你度過艱辛崢嶸歲月的“魚書”和“隨身聽”們,有過一絲不舍和留戀?

4 真正有底蘊的文化,必有泥土的厚重,紙質的輕盈,和木質的清香,而非金屬、玻璃和塑料的冰冷。數碼技術的時代,照片不再高不可攀,然而打開手機和相機,液晶屏上的照片,卻不過是無數個晶體堆疊的機械體,冰冷而沒有生命﹔電子閱讀的普及,使圖書不再是遙不可及的夢想,然而碎片化、娛樂化的閱讀傾向,使我們很少能再靜下心來,在雪夜擁一大爐,捧一杯茶,品讀智慧的芬芳﹔電子郵件、QQ 的大行其道,使空間不再成為心靈的阻隔,然而碎片式的簡短回復,不但使人的思考變得膚淺蒼白,也再也品味不到“鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文”的幽怨溫情以及每個文字背后如泣如訴、輾轉斟酌的糾結纏綿„„生活方式的變遷,是時代和社會的進步,但不得不承認的是,正如王開嶺所說的,是古典與美感的消磨與喪失。

可怕的是,這種喪失,我們還渾然不知。

於是,佳能的“感動常在”聽上去更像一句難以實現的諾言。而偶爾翻開母親的相冊,我卻總能收獲發自內心的感動。因為,即使泛黃,卻依然能看見那一抹動人的微笑。

點評

本文作者在認真研讀材料內容、准確把握材料含意的基礎上,選擇現代技術對當下人們日常生活的“侵蝕”為觀察角度,論述新電子技術時代帶來的“美好”的“稀釋”和傳統的遺失。作者列舉了數碼技術時代人們生活方式變遷的種種表現,認為這表明了“時代和社會的進步”,但同時也帶來了“古典與美感的消磨與喪失”﹔與現今“冰冷而沒有生命”的數碼照片相比,母親相冊中那泛黃的老照片卻保存了“一抹動人的微笑”。文章立意明確,中心突出。論述既能緊扣材料,又能進行豐富的相似聯想,同時,相關古典詩句、現代作家的言論信手拈來,從而使得文章內容非常充實,反映出作者平時對現實生活有較為深刻的觀察和思考,且有較為廣泛的課外閱讀。

作為一篇議論性散文,本文文體特征鮮明,敘述、議論和抒情有機融合,既能以理服人,也能以情動人。在文字表達方面,作者的表現堪稱優秀。文章語言清晰流暢、准確有力,尤其是對“風光無兩”、“雄霸天下”、“令人咋舌”、“悲歡離合”、“冷酷無情”、“黯然離場”、

5 “備受冷落”、“方興未艾”、“大行其道”、“勢如破竹”、“高不可攀”、“遙不可及”、“如泣如訴”、“渾然不知”等成語和四字短語的運用顯得得心應手,令全文文採斐然。(侯新)

廣東省2014年高考優秀作文之三

數碼時代更能喚起珍貴的記憶

有人曾指出,科技發達的今天,人生過得越來越索然無味。人們紛紛懷念起黑白膠片的時代,以為它能收藏人生值得珍惜的瞬間。然而,愚以為,數碼時代的技術,更能喚起許多永不褪色的記憶。

誠如錢鐘書在其《圍城》中寫道:“圍牆裡的人想出去,圍牆外的人想進來。”我們處在黑白膠片時代時,總是抱著“膠片貴而少,照片拍不夠”的遺憾﹔然而,隨著科技的迅猛發展,數碼技術出現了,照片任意拍,卻又萌發“值得珍惜的點滴被稀釋”的感慨。但是,數碼技術的時代,人生的可貴記憶不會被稀釋,反而會加固、加深。

數碼時代更能夠喚起珍貴的記憶的原因,是數碼技術的發展,能夠滿足人們多樣的照相需求,記錄下生活中的每一個點點滴滴。柴靜在其《看見》中抒發過這樣的感慨:“生命不是用來比較而是用來完成的。”但是,假如用黑白膠片時代的技術來記錄下一個生命完成的歷程,未免太過單薄,缺乏厚實感。而數碼技術的出現,恰好彌補這個缺陷。讓人隨意地照相,不受時空之限制,唯需一台數碼相機而已。人們記錄下一個個生命的成長,從出生的滿月酒到幼兒學步,從幼兒園取得“好孩子”稱號到中學獲得榮譽時的留影紀念,數碼時代下更能保留人們生活中的每一個瞬間,讓人生變得更加厚實,更加充滿韻味。

數碼時代更能喚起珍貴的記憶又一重要原因,便是它與網絡的雙向性,它能隨時將照片上傳至網絡與人分享,在這一過程中收獲情感的充盈,獲得愉悅的享受。當我們把自己滿意的照片上傳至網絡時,與朋友分享時,我們可能會收獲他人的贊美,讓自己倍感有所成就﹔抑或將我們至親的人的照片上傳至網絡時,我們可能會收獲別人的祝福,讓我們倍加珍惜彼此之間的感情。這樣,我們的記憶也會隨著幸福感而銘記在心,更容易保留彼此之間美好的印象與感覺,珍惜每一份來之不易的緣分之中的情誼,收獲親情、友情之美好。

6 或許由於數碼時代的技術的飛速發展,我們的照片能夠快速瀏覽和頻繁更新,以致值得珍惜的點滴也被稀釋了,懷念起黑白膠片時代。但是,由於數碼技術具有黑白膠片技術的無可比擬的優越性,更能夠攝影、保存、分享等,而且永不泛黃,永不模糊,因而它更能喚起人們珍貴的記憶。

數碼技術的時代,同樣能夠喚起人們永不褪色的記憶。讓我們用手中的數碼相機,記錄下生活中值得珍惜的點滴。

點評

本文是一篇議論文,作者在講述材料和一些人看法的基礎上,開門見山表明了自己與之不同的觀點:即:“數碼時代的技術更能喚起許多„„記憶”。圍繞這個觀點,文章從兩個方面,一是數碼技術便於細致記錄生活的過程,二是網絡的雙向性,便於人們分享和加深交流,闡述了數碼技術比黑白技術時代的照片更能喚起和加深人們的情感和交流。由於作者運用了對比的手法和具體的描述,增強了對讀者的說服力。全文值得肯定的是,觀點鮮明,論述較有力,思路較清楚,語言較流暢。不足之處在於倒數第二段論証不夠,全文中個別語言還欠推敲如第四段„„“收獲情感的充盈„„”。 (鄒蓬

廣東省2014年高考優秀作文之四

讓記憶之花盛放在泛黃的紙片上

院子裡的紫藤花開了,散發著清悠安寧的香氣。

奶奶跟往常一樣,搬著一張陪伴她多年的長躺椅,來到院中那顆古老蒼勁的大樹下,安靜地歇息著。陽光透過樹葉縫隙溫暖地照耀著奶奶,一切是那麼的安詳與美好。

跟以往一樣,奶奶手裡拿著一張泛黃的相片。歲月的沖刷與銷蝕早已催毀了那張黑白的膠片,照片上的人物已不很清晰。可是奶奶並不在意,她緊緊地捏住那張珍貴的照片,讓記憶之花在每一個寧靜的午后靜靜盛放在那泛黃的紙片上。

那是一張怎樣充滿溫情的照片啊!

7 奶奶說當年爺爺向她告白的時候,手裡捧著一束紫藤花。紫藤花清悠的香氣讓她陶醉在與爺爺相識的點滴歲月裡。相片中的奶奶,年輕貌美,手裡捧著一束紫藤花,嬌羞地依偎在爺爺的懷抱裡,笑容燦爛。爺爺也是一臉幸福的樣子。

這是一份永恆的回憶。爺爺已經不在,隻剩下奶奶忠誠地守護著這份曾經美好的記憶。是這張泛黃了的紙張,給了奶奶情感的寄托與依靠,而不至於覺得空虛、寂寞甚至是害怕。一張小小的紙張,即使是泛黃,也可以給靈魂一個溫暖的安身之處。

紫藤花的香氣逐漸變淡。花開之后,一切的馥郁終歸隱去,隻留下一絲微微的痕跡。可記憶卻是愈來愈加濃厚。

我躡手躡腳地走向奶奶,只是想進一步感受那份溫情。奶奶不經意間睜開了眼,看著我天真的表情,笑了笑,然后撫摸我滑溜溜的短發。“奶奶,想爺爺了嗎?”奶奶先是愣了愣,然后望向近處那株盛放的紫藤,微微地點了一下頭。我看著奶奶那雙眼睛,仿佛看到了歲月深處那份曾經的快樂。所有的憂郁,都在奶奶看到那張泛黃的相片時一掃而光。我知道,此刻她的心裡是多麼的幸福啊。

我回到裡屋,拾起桌面上那些光彩亮麗的數碼相片,回憶起相片上定格的那些美妙時光,幸福之花亦心底悄悄開放。我終於明白,其實什麼照片並不重要,無論是黑白膠片還是數碼相片,這些都不重要。重要的是,你在真誠地守護住一份珍貴的情感,一份美好的回憶。這份回憶,貫穿你的一生,給你的心靈帶來貼心的溫暖與快樂。

於是,在紫藤花開的季節裡,記憶之花靜靜地盛放在泛黃的紙片上,給活著的人一份生存下去的美好與希冀!

點評

這是一篇記敘性散文。全文緊扣材料,記敘了奶奶和一張照片的故事:歲月流逝,照片泛黃,但奶奶記憶猶在,對爺爺深情依舊,從而贊頌了人世間永恆的真情。文章如果到此為止,也許已經不錯了,但未免還流於一般,其值得稱道之處在於作者還通過自己的觀察體驗,進而指出:是黑白膠片還是數碼相片並不重要,重要的是“守護住一份珍貴的情感,一份美好的回憶”,深化

8 了主題。文章符合題意,中心突出,且有一定的思想深度。結構方面,從紫藤花起筆,緊接著描寫了奶奶看照片的特寫鏡頭,然后穿插進了奶奶對美好的往昔的回憶,再寫到了“我”的觀察,“我”的感悟,並於文末點題,線索清晰,行文流暢,構思巧妙。文中多次出現了紫中帶藍,燦若雲霞的紫藤花,它貫穿始終,寄托了綿長的思念,象征了美好的感情,對人物形象起到了很好的映襯作用。同時,綜合運用了多種表達方式,既有生動形象的肖像描寫、動作描寫,又有發自內心的抒情,還有畫龍點睛的議論,文體特色鮮明。語言表達有文採,有意蘊。雖然,文章還顯稚嫩,有些地方還有瑕疵,但是,作為考場作文來說,確實是難能可貴的。(周元)

廣東省2014年高考優秀作文之五

阿錦的黑白記憶

阿錦攤開那本泛黃的相冊,周邊的角被歲月磨出了須線,她定定地望著裡面夾的黑白照,歲月竟將它裝訂得如此拙劣,落下斑駁的印跡。她忍著淚,一讀再讀,卻不得不承認,青春本就是一本太過倉促的書,唯有自愛,此生不老„„

阿錦對這個世界開始有認知的時候,她就覺得這個世界擠滿了黑與白的單調色彩,黑白的電視,有常年晃動的“雪花”﹔笨重的黑色收音機,吱吱送出美妙的音樂﹔還有就是父親最珍視的全家福黑白照片,被鑲嵌在精致的鏡框裡,挂在牆上。父親吃力地抱著微胖的自己,歡悅地指著照片的人兒給自己辨認,阿錦眨巴著自己水汪汪的大眼睛,搖搖頭,轉向一旁的毛絨玩具,父親微微嗔怒,卻也無可奈何。阿錦還小,無法將家的概念一針一線的納入她的心底,這時刻的阿錦對於黑白照的第一抹印象,尚未在她的心裡撩攏出動人的漣漪,她哪裡會曉得,一張小小的照片,牽絆住了往后的歲月,絆住了那顆敏感的心。

阿錦漸漸長大,她開始渴求穿上漂亮的小花裙,歡心雀躍地跑去相館,倚在父母懷裡,照上一張全家福。她嘟著嘴,賣力地搖著父親的手臂。父親皺了皺眉,照上一張相,就該意味著這個月的飯菜無法合乎阿錦的心意,倘若她眼淚漣漣,嚷著要吃肉的話?父親望望撒嬌的阿錦,寵溺的眼神不言而喻,他彎下腰去,摟抱起阿錦,說:好,阿爸周末帶你去照相!阿錦的牙齒亮白得像一道閃電,她狡猾地笑著,這世上最愛自己的人,願意摘下最美星星給自己。那個周末,阿錦

9 如願拍下自己想要的全家福,她的笑靨如花,被定格在那個黑白歲月,即使日子艱苦,父母們願付出一切去愛她的歲月。

日子一天天過去,阿錦漸漸長高,父親的背更駝,母親眼角的皺紋也愈深,可唯一不變是,每一年,父親總要全家去照相館照上一張全家福。阿錦的眼裡色彩日漸豐富,黑白的照片也逐漸褪去它奪目的光彩,被一沓沓的彩色照片替代,可阿錦分明看見,父親粗糙的雙手,撫摸黑白全家福的專注與慈愛。

記憶站在一米外的光陰,朝阿錦點頭微笑,阿錦輕輕合上相冊,眼裡頓時起了霧氣,她覺得那泛黃的陳舊的黑白相冊,裝載著那麼多的黑白記憶,卻是明晃晃的耀眼,時代永遠會變,可有一些東西,卻固若金湯地躺在自己的心房,隻待歲月靜好!

點評

文章以黑白全家福照片為線索,娓娓敘述阿錦幼時生活的溫馨記憶。全文內容表面上敘寫的是阿錦對黑白相冊的翻閱和回憶,實際上是表達阿錦對那個日子清貧艱苦卻充滿父母疼愛的歲月的懷念和感慨。這一主題符合題目材料第一段中陳述的黑白相片能喚起許多永不褪色的記憶的內容。文章首尾呼應,細節描寫生動形象,情感真摯細膩,表現出作者較強的表情達意的能力。

當然,文章在內容上還顯得不夠充實,立意也較淺顯,只是基於題目材料的表層意思,沒有進一步的深入思考和探究,許多地方的語言表達還十分稚嫩,不一定更准確,但與同齡人相比,能夠在高考考場上構思出這樣一篇文章,也是實屬不易的。(張坪

廣東省2014年高考優秀作文之六

數碼時代,珍存點滴

家中有不少老照片。

最古老的一張是屬於媽媽的奶奶的,也就是我的外曾祖母的。她一臉安詳地面對鏡頭,黑白照片略微泛黃,卻絲毫無損於她的雍容氣度。每當母親提起她時,總有十分的崇敬。在那物質匱乏的年代,她從香港給家裡捎回了不少好東西。母親一臉自豪地敘說著家裡擁有全村第一台黑白

10 電視機、引來晚上全村人的大集會的故事。諸如此類的塵封往事總能帶來一段溫馨的記憶,當然還有那逝去的傷痛。她的照片不多,屢次搬家之后便隻剩下這張了,我們的萬千思緒,便全由這照片來承托。

我還見到過父母的婚紗照,寥寥幾張,或是深情的凝望,或是相愛的依偎。甫一翻開,那愛意與幸福總能觸動我的心弦。當然還有我剛出生時在父親懷中的笑臉,那時父親兩鬢尚未斑白,模樣正值年青。這些照片都被父母裝裱起來,仔細珍藏。每當父母從照片下經過,我常能看見他們沉浸於記憶中的甜蜜微笑。

然而,時代的腳步卻總不會留戀疇昔。生產膠卷的柯達早已倒閉,CMOS 感光元件與不斷擴充的儲存卡為海量拍攝提供保障。或許在從前,我們還要細細取景,不想浪費手中的膠卷。而今,我們隻須輕按快門,“? 嚓”便是一張。有時候嫌一張不好,便有事沒事多拍幾張,說是多留點紀念,其實最后都丟進了記憶的垃圾箱。而今我們每次出游歸來,把單反裡10多個G 的相片復制到電腦上,接下來便是三個字:刪、刪、刪。又或是空閑時,翻看手機上動輒成百上千張照片,大多都不記得自己當初在干什麼,於是興味索然,無心觀看。

有人說,這是因為照片太多,在浩茫的照片之海中稀釋了本應珍存的生活記憶。此話的確有道理,我們隨手一拍,大多是日常瑣事,拍完就忘。在照片中找記憶,再也不是先前的把玩珍珠了,而成了沙裡淘金的苦差事。

說到底,這便是數碼時代人與信息的困局。人生也有涯,而信息也無涯,我們不斷地加快腳步,想要接住扑面而來的更多信息,比如照片。殊不知,這會應了庄生兩千年前的讖語:“以有涯隨無涯,殆已。”在快節奏的社會生活中,我們已經無法停住自己的腳步,回望生活的點滴。生活的美好記憶,便是道旁串串遺落的珍珠,棄擲邐迤。為什麼不停下來,看一看,再出發?

在數碼時代,我們本應有更好的技術條件,去記錄自己生活的點滴。為何不將這些生活的沙子放進蚌殼,結成令人驚艷的珍珠?數碼時代,我們更應該珍存生活的點滴,讓這點滴的記憶相伴一生。

點評

11 這是一篇較為優秀的議論性散文。文章以《數碼時代,珍存點滴》為題,先談家中珍藏的外曾祖母照、父母的婚紗照等老照片所沉澱的溫馨記憶,再描述數碼時代照片雖多、生活記憶卻被稀釋的現實,在兩個時代的對比中,自然而然地點出作品的主題。在作者看來,數據時代海量的照片是稀釋生活記憶的原因,可說到底,是數碼時代人與信息的困局,但這本是可以避免的,因此在結尾提出數碼時代珍存點滴的希望,點明主題。文章中心突出,立意深刻。思路清晰,由事及理,情蘊其中,敘述、議論、抒情有機融合,文體特征鮮明。語言流暢,有文採,如“沙裡淘金的苦差事”、“人與信息的困局”等表達准確形象,概括力強,顯示出作者具有較好的語言素養。(張金)

2013年广东高考满分作文:神圣的尊严

2013广东高考满分作文:神圣的尊严

以下是第一范文网为大家整理的2013广东高考满分作文:神圣的尊严

2013广东省高考作文题。阅读下面的文字,根据要求作文。

有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。

一天,他有解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。

一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。

要求:(1)自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。

(2)不要脱离材料内容及含意的范围。

(转载自第一范文网ht tp://www.diy ifanwe n.com ,请保留此标记。) (3)不少于800字。

(4)不得套作,不得抄袭。

2013广东高考作文(范文):

神圣的尊严

海卡尔说:人的尊严比金钱、地位、权势,甚至比生命都更有价值。在美国纽约中央车站,人们向流浪汉或流浪艺人施舍时,一定得平等待之。他们在表演时,身旁放着收钱的金色盘子或帽子,如果你没有欣赏他们的表演便投钱,会被拒绝,如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表评论,他们照样不会接受你的钱。因为他们认为:“您的施舍,我的尊严,我们是平等的。”所以人活着,要顶天立地,要昂首挺胸,要有尊严。

尊严,是一个人的颜面,是一个人得到他人认可的某种东西。这种颜面不是虚荣的面子,不

12 是用来炫耀的某些东西。

尊严,是一种操守,一种价值观,一种自立自强的精神;是一种通过自尊自爱,从而得到他尊他爱的美好感受。

尊严是神圣的,不可侵犯,不可亵渎,我们应该捍卫尊严。一个人如果连尊严都没有,那他的生命必定是黯淡的,甚至是毫无价值的,人都应带着尊严活着。有了尊严,你才会看得起自己,从而高标准严要求自己,不逾矩;有了尊严,别人才会敬重你,你的所作所为才有意义。一个人,一个民族,如何获得尊严,不能靠别人,只能靠自己。靠自身的修养,靠骨子里那种“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之,自贱者人必蔑之,这是最基本的道理。有尊严地活着才有意义,决不可放弃做人的尊严;卑微的生命因尊严而高贵。

在大是大非面前,历史上许多仁人志士视尊严为生命,他们宁为玉碎,不为瓦全,在历史的长河中,留下了许多美谈。陶渊明不为五斗米折腰,苏武宁牧羊塞外也不投降,文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,朱自清宁可饿死也不领美国救济粮。他们有浩然正气,他们活得有尊严,宁可站着死,也不跪着生。就算失去了生命,也要捍卫尊严。

然而也有许多人为了生存,为了追名逐利,为了向上攀爬„„出卖尊严。现实生活中有为息事宁人屈辱下跪的,有为金钱触及道德底线的,更有为一时利益出卖人格的„„尊严,似乎与我们渐行渐远。奴颜婢膝,阿谀奉承,丢失尊严,丧失人格,就算荣华富贵享之不尽,也不会得到真正的快乐,只会为世人所不耻。文强、许迈永、曾锦春之流为了一己私利,出卖人格,出卖尊严,全然忘却了做人的基本准则。李浩之流,为泄私欲,不惜任意限制、剥夺他人自由和生命,完全丧失为人的底线,丑恶至极。

尊严,不是谁特有的,世间万物都有尊严。没有贫富差距,没有高低贵贱,尊严是平等的。上至伟人,下至普通百姓,都有尊严。

尊严,神圣不可侵犯。(转载自第一范文网http ://www.diy ifanwen.com ,请保留此标记。)

文章论证层次清晰,结构谨严。首先由一句名言和一个事例自然引入尊严话题,再简要论述“什么是尊严”;接着从正反两方面重点论证“人为什么要有尊严”,既有古代仁人志士的典型事例,又有当今社会上的反面典型,恰当地使用了“素材二”中的句段,增强了论证的力度。使用的素材或典型或新颖,材料非常丰富,论证充分。

2013年广东高考优秀作文:让爱双向流动

中国有句名言说道:“滴水之恩,当涌泉相报。”可见,报答他人的善意是中华民族的传统美德,并被沿袭了下来。这是有一定道理的。人都有需要帮助的时候,如果接受了帮助却当作理所当然,而不怀感激之心,报答以爱的话,谁还愿意提供帮助呢?因此,为了社会和谐发展,请莫伤好人心,让爱双向流动。

13 令人可喜的是,心怀感激的人在我们的社会是占主流的。当一个白手起家的商人发财致富时,他必定不会忘记自己以往艰苦的日子,这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。我们都是凡夫俗子,相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。当施舍者看到自己帮助的人懂得回报,哪怕不是对自己,而是对社会、他人,他已经看到自己所为的价值,这无疑让他产生了延续自己善举的动力。这是爱的付出,是爱的双向流动,也是爱的获得,社会因此受益。

也许你只付出了一分,但社会可能受益万分。还记得去年夏天北京那场特大暴雨吗?灾情在播报着,但温情也在上演着。一伙从河北农村赶来的人们救助灾民,置个人安危而不顾的行为受到大家的赞赏。殊不知,他们都是当年唐山大地震的获救者,是众人的无私奉献让他们拥有了继续生存的物资和信心。而现在,不忘回报的他们来帮助另一拨人获得新生。爱与正能量的流动顶托着社会,站立、前进。我们也忘不了那最美丽的乡村教师——伍玉锡,身患胃癌十多年,胃被切除了四分之三的他这么多年来从没落下一节课,从没少批改一次作业。是社会人士和学生以及学生家长的关怀、帮助他支撑在讲台边。这种双向流动的爱比金子更宝贵、更坚硬。

当然也存在着爱的“返回链”缺失的现象。看看陕西一位任内帮众多企业融资,任后却惨被企业“抛弃”的局长便可知,单向的爱是多么痛苦,社会将会变得不那么和谐。

莫让“双向的爱”缺失,让爱传递下去。

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点评

写考场文章以立意为先。这篇文章之所以优秀就在于其立意境界很高,认为爱不是单向的,而是双向的,还是可以流动的,呼吁“让爱双向流动”。捐助与受助都是爱的表现,彼此应该互相尊重,互有沟通交流,这个世界才会充满爱,并且一直传递下去。从立意这个角度来讲,作者这样的立意在众多考生中算是上乘的,也是最值得肯定的一种立意。

围绕着“让爱双向流动”,作者在第二段,从施舍者的角度,表达了爱的双向流动的意义。

第三段,运用了两个事例,作者从受助者的角度表达了爱的流动的价值。第四段从反面例子入手,表达了单向的爱的痛苦。最后发出呼吁:莫让双向的爱缺失,让爱传递下去。

作者思路清晰,紧紧围绕中心展开论述,是一篇考场优秀作文。 2013年广东高考优秀作文:当慈善遭遇傲骨

随着首富比尔? 盖茨,股神巴菲等全球富豪以“裸捐”发起富豪慈善活动,慈善之风便如无数个超级飓风,迅速席卷全球。这似乎是一种皆大欢喜的事情,捐者开心,得者开心。然而,并不是

14 所有贫困者都会满怀感激地接过免费的赠予。在他们心中,这或许是一种施舍,一种尊严的丢失,骨气的丢失。

那么,当慈善也遭遇“滑铁卢”,我们应该怎么办呢?

首先,作为一个施善者,有这份良心固然是好的,但也要注意方式。中国富豪陈光标高调行善,在获得无数荣誉的同时,也一直饱受诟病。原因在于他的急躁与高调。在他的每一张宣传照中,背景都是曾接受过他援助的贫苦百姓。但是那些解决了生活困难的农民,即使是笑着的,也难掩一脸的卑微与怯弱。陈光标这种高高在上的施善方式,无疑是伤害了他们的尊严,活活地挤走了他们的骨气。相反,大连市的微尘就做得比陈光标好多了。微尘不是一个人,而是一个组织,由无数匿名之人捐款而成,给需要的人送去钱财,却不留名,不求回报。这种慈善方式不仅给受助者留下足够的尊严,还很有可能感动他们,从此也加入微尘行列。由此可见,不同的慈善方式,效果其实大不相同。穷人也有尊严,当慈善遇上傲骨之人,最忌的便是一副高高在上的嘴。慈善的本意是帮助他人,不仅是物质上的,也有心灵上的。因此,用一种更温和,更合适的方式去做慈善,才能最大限度地帮助他人。

其次,作为一个受善者,要视自己的实际情况去做事,千万不能意气用事。古有“不食嗟来之食”的傲骨之人,最终活活饿死在街上。且不论施饭者态度如何,如果在生命危险时仍争一时意气,往往得不偿失。接受他人资助的人,固然是要留一点骨气,但这并不代表盲目拒绝他人好意。台大校长黄中天功成名就后回到耶鲁去感谢曾助他良多的宿管阿姨,那位美国大妈却一脸严肃地拒绝了,并要求他去帮助的人来感谢她。黄中天谨记在心,一生中资助了无数学子。黄中天的做法,才是受善者该有的“傲骨”,不白白地接受捐助,而是把曾接受过的善意经自己的手向四周扩散,这才能使慈善走得更远。

当慈善遭遇“傲骨”,施善者不能一走了之,受善者也不能固执己见。只有双方平心静气,改变一下方式,端正一下心态,才能使这场慈善皆大欢喜,施者开心,受者也开心。大家互相理解,你浇水,我施肥,才能使慈善之树更加拙壮成长。

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点评

此文伊始,紧扣材料,点明慈善有益世道人心,接着笔锋一转,提出当慈善遭遇傲骨,双方出现如何面对之难题,文章由此焦点切入,选取施受之关系角度立论,可谓审题精准。文章先写施善方式,以一反一正两个例证阐释说明何为正确的捐助方式。相较于陈光标,微尘团体的行善不是伤害而是维护了受助者的尊严。

15 文章接着分析受捐心态,依然采取一反一正两个例证进行论述,文章指出,意气用事,盲目拒绝,并不代表所谓尊严、傲骨,正确方式应该像受助者黄中天那样,用自己的善意回报社会。文章着意发掘此例证蕴含的施受双方传播善意的慈善本质,由此可见,文章立意深刻。此文结尾,以浇水施肥喻示施受双方的本真关系,进一步强化文章的中心论点。

纵观全文,观点辩证,结构严谨,论证方法得当,不失为一篇较好的考场作文。

2013年广东高考优秀作文:点亮万家灯火

个热心慈善的富翁,向三个贫困家庭提出捐助,却收到迥然不同的答复。

一家拒绝,以为是施舍——这是戒。

一家犹豫,声明要偿还——这是虑。

一家欣然,感激地接受——这是善。

面对他人的善心与善举,我们理所应当以善回应,在这一来一往中,爱在传递,善在弘扬。 戒者,乃戒心、戒备,实在要不得。就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候,突然有人端来一笼热腾腾的包子,你却嗤之以鼻,眉眼高扬,啐了一口唾沫,拂袖而去,这该是多么让人心寒!比起施舍,我们更应说是帮忙与互助,没有富人与穷人间的高低不等,将彼此联系的应该是共同进步,谋求大众幸福的温暖纽带。若存戒备,则是筑起冷酷高墙,密不透风,爱也无从渗入。 虑者,乃忧虑、焦虑,也非为上策。虑者将他人轻松的好意化为了自己肩上无形的千斤重担,他们明白接受应当回报,却并未透彻领悟这回报的内涵。他们将目光聚集在所接受的善款上,思量着自己日后是否有能力负担起这重债,殊不知若是把接受的善心融入生活,发散出去,尽己所能点亮那些更需要光明的人们的心房,那该是最好的回报。所谓虑,也是多虑了。

善者,受于外物,发于内心。接受善意,明白他人的好;学会感激,点亮自己的心。在危难关头,适时抓住别人伸出的援手,也不仅仅是接受,更需要内心的空旷与澄明。倘若如戒者一样的拒绝,那么日后的生活该还是在温饱线上挣扎。更重要的是,不懂得接受,便不懂得给予,闭塞的心又还容得下多少爱的填充?倘若如虑者一样的多虑,那么日后的生活该是被精神与物质上的双重压力压垮了腰,接受而只念偿还,不知更大范围地传播开去,爱心也是要枯萎在手心里。(转载自第一范文网ht tp://www.diy ifanwe n.com ,请保留此标记。)

16 惟有善者,不设无味戒备,不思多余念想,懂得接受,也该是会乐于分享。所谓“人为善,福虽未至,祸已远离”,这话并不只在施予者,在受予者身上同样适用。接受,并感恩,让光明传递,照亮自己,温暖他人,点亮万家灯火。

点评

这篇考场作文当得起“文质彬彬”四字。

内容上写的是对三个家庭的评议。要评议就要表态,要表态就要言说理由。这很考功夫,思想深不深刻就在这理由上。面对富翁真诚的捐助,眼前贫困的家庭该不该接受呢?作者认为要看是否有利于善的传递,爱的弘扬。能从这个层面上来说理由,很见思想。

今年还是材料作文,材料是故事性的,考生可因事议论,写成类似于时评的文章。材料反映的又是三个家庭对捐助的态度,也可以说材料是观点(态度)型的。面对几个观点(态度),可以比较一番,论说孰高孰低。对观点型材料,这种写法可确保立意不会偏离材料内容和含意的范围。不过评判别人的观点妥否需用同一个衡量尺度,而且这个尺度属正面价值体系,如是否有利于爱心传播等。此乃关键所在。此文是这个方面的典范。质已胜。

文也胜。语言准确、简洁而又冷静,行文中闪耀着理性的光辉。分析温婉而到位,毫不强加于人而又让人信服。

总之,这是一篇具有示范意义的考场作文,无论是审题立意还是语言、结构等都有可资借鉴的地方。

2013年广东高考满分作文:慈善,也要维护他人的尊严

2013广东高考满分作文:慈善,也要维护他人的尊严

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材料中,富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接受了捐助。一家犹豫地接受了,但声明一定会偿还。一家谢谢了富翁的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。

我很赞赏第三个家庭的做法,处事大方,不卑不亢,丝毫没有感到低人一等,在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这也启示了我们:在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。

孟子在辨析义与利时曾说:“一箪食,一壶浆,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。”虽然孟子谈的是义与利的辩证关系,但这些话也道出了每

17 个人都是有尊严的,侮辱性的施舍就连乞丐也不会接受。孔子曾说:“君子不饮盗泉之水。”因此,我们在帮助他人的时候,如何维护他人的尊严就显得尤为重要。

二战中,英国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区,在一栋破烂的大楼门前,他脱下帽子,向主人询问:我可以进来吗?询问中体现的人文关怀和尊重让人心生敬佩。

又如,美国公立学校在大雪时一般都会停课,但有间学校却没有这样做,在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时,校方的回答是:学校来自贫寒家庭的孩子很多,但学校停课时,他们就不能有免费午餐,就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢?对此校方解释道:我们不想让他们觉得是在被施舍。

不要让受帮助的人觉得是被施舍,这或许就是慈善的最高目标了吧!这样的帮助就像一缕温暖的阳光,既温暖了受赠者,又不至于灼伤他们的心;就像是一阵凉爽的春风,既抚慰了受赠者,又不至于吹乱他们的心绪。

然而,在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善,他们行慈善之实,却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善的陈光标,我们不否定他确实帮了不少人,但他的方式却让人不得不思考这样做对吗?有一张照片,陈光标与受赠者们举起手中的钱,陈光标笑容满面,但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。他们是被帮助了吗?还是他们又成了“暴力”慈善的受害者?

在当今时代,“微公益”、“志愿活动”层出不穷,似乎是一个全民慈善的时代。但是,当我们准备做慈善时,千万提醒自己:不要伤害了受赠者脆弱的尊严。

我们在帮他人,同时也是在帮自己。永远不要以为自己了不起,放低姿态,请小心呵护受赠者的尊严吧!

点评

是一篇议论文,其突出的特点是观点鲜明,论据较充实,论证较有力。文章从作文题提供的第三个家庭对待捐助的态度引出自己的观点即:“做慈善,应该维护他人的尊严。”围绕这个中心论点,列举了古今中外的有关论述和做法,主要采用了举例和正反对比论证的方式,论证了维护受捐助者尊严的重要性和效果。为了让读者明白尊重受捐者尊严的意义,还运用比喻的论证方法,说明了这样的帮助就像一缕温暖的阳光,既温暖受捐者,又不至于灼伤他们的心。在论证的过程中,还能够联系现实,在肯定当前一些人善举的同时,指出其存在的问题。最后劝告做慈善的人应该放下架子,小心呵护受捐者。全文思路清楚,论证较严密有力。结构较严谨。

18 全文表现出了对现实的关心,对正确慈善和提升慈善质量有较深入的思考,与那些说空话和套话的文章形成了鲜明的对照。

2013年广东高考满分作文:慈善需行之有道

2013广东高考满分作文:慈善需行之有道

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培根曾说,善性是人性与神性最相近的地方。那么慈善,自然也就是人性中善性最确凿的流露。慈善是一种精神的体现,不应流于形式。缺乏关怀的慈善就成了施舍,而施舍,恰恰是毒药。 慈善,不仅仅是助人,更重要的是“省人”。当年,倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物,而非劳动得来,那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。在做慈善的同时,在提供帮助的同时,要使被帮助者振作起来,鼓起生活的勇气。如果不能,勿宁不给,以免受者得之而依之,陷于沉沦。慈善中包含的的是人性的关怀,而非单纯对弱者的怜悯。怜悯是不值一钱的,而关怀却是无价的。

慈善还需以适应受者的心理的方式施行。亚圣孟子有云:嗟尔而与之,乞人不屑也。陈光标的高调慈善自然是不提倡的,只因让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。不谈流于形式之嫌,此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。生前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫﹒乔布斯,去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款,而且是匿名的。我想,流浪汉对玉米、烧饼之需要,应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。

除了要在施行慈善时注入关怀,又以合适的方式施行之外,施行慈善还必须行之得处。有些人,并不真的需要我们的善意。正因为有人行善不得处,才会有某红十字会人员的疯狂炫富,才会有渔夫和蛇的悲剧。将慈善行之得处,不是吝惜我们的善心,而是为了更高效地利用我们有限的慈善资源,去帮助真正需要的人。

我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物,我们的小慈善无法像盖茨夫妇消灭天花病毒那样一挥而就。我们都有自己的一颗善心,中学生、律师、清洁工、公交车司机,没有谁的善心更高贵。正如布鲁斯﹒韦恩所言,“英雄可以是任何人”,慈善可以流露于举手投足间。搀扶孕妇上公交车,为福利院打扫卫生,甚至与落单的老人闲聊,都可以是善心的体现。

19 古人根据人创作了神,而人依靠善心贴近了神。善良的心性透过慈善的举动点燃了历史的火炬手手中的火把,照亮了人类的文明。而这其中的火炬手,既可以是白手起家的富翁,也可以是拒绝施舍的穷人。

点评:“善性是人性与神性最相近的地方”。此文开篇高屋建瓴,以人性的切入去探勘善性的本质,并对“慈善与施舍”做了确切的辨析,虽不过三言两语,却字字切中要义。接着,在对慈善的关怀本质、施行方式、落实对象的几个层面上进行了缜密有效地论述,思想成熟深入,表达掷地有声,展现了一位关注社会思考独立尊重内心的中学生的良好风范。

文章结尾两段尤为令人称道。不被材料锁定,在有限的生活经验之上,以更为宽阔的胸襟,扩大了对善行的“施者”的界定,同时,与之延展的慈善的内涵和外延也有了更为丰富的现实意义。

确实,行善路上,人人都是高贵的善性传递者,财富与善心不一定成正比,尊严也从来没有排行榜。善在大爱里,更在细节中。

2013年广东高考优秀作文:善行,我该如何安放你?

慈善,本该是一个充满人性关怀的字眼,是一个能让行善者体知自身对于社会超出个体有限价值的义举,亦当成为受助者生命的冬天里的一把温暖的手炉,但如今,它遭遇的敏感和尴尬人尽皆知,就如那个感激却婉拒的家庭。

使慈善处于如此进退维谷的境遇的,在我看来,可能是行善者披着慈善外衣的功利和作秀之心,但的情况下,我无奈地认识到,行善者的一颗赤诚之心无可置疑,而他们行善举的方式往往成了让爱传递的最大阻碍。正因为他们总是惯于以“救世主”的目光来表达对弱势群体的善意,受助者在这目光的省视下被点燃的一颗过于澎湃的自尊心让善意之举充满了火药味,从而,受助者拒绝牺牲在弱势地位下愈显珍贵的尊严和平等来满足慈善家的自身价值认同。就如那最后以施舍之名拒绝捐助的家庭,我相信,生活尚且难以为继的他们需要这份帮助,也许是以往受助的不堪经历或这位富翁的施助方式让他们艰难的选择拒绝。

然而,慈善之路不应因行善方式不当而闭塞阻滞。既已找到症结,何不求良医以自治? 真正的慈善家往往坚决丢下慈善这件标签,而以人类共同体的身份去行善,如同约翰多恩那句:“人不是一个孤岛,所有人的不幸皆是我的不幸”。唯有如此,行善者才能真正懂得他想帮

20 助的对象,才能以最适当的方式给他们以乐于接受而有意义的帮助与扶持,让受助人觉得,他们是以平等的地位扶持着前进,而不是如难民领取政府施舍的粥粮。

晏阳初,世界平民教育之父,他是在发现了“苦力”的价值的基础上向他们伸出援助之手。在平民教育运动中,与其称他为教育界的慈善家,不如尊其为所有农民、苦力的老师、朋友。他曾说:“欲化农民,必先农民化。”他不愿安居太师矣,空谈误国计,而是扎根到农民中,探索真正对他们有用的善举——开化与教育。

人类作为一个共同体,要成为坚固的岛屿,需要慈善的力量来修补脆弱的堤坝,而要让慈善有力前进,就必须行善者脱下救世主的眼镜,带上捐助对象的眼镜,扎根到他的世界中,问一句:“你需要什么,我们能共同努力改善些什么?”这才是有持久力量的真正慈善,需要我们以对的方式共同前进。(转载自第一范文网http://www.diyifa nwen.c om ,请保留此标记。)

点评:紧扣富翁热心慈善事业,捐助三个家庭的材料,引出有关慈善的话题,并以此为中心内容展开论述,符合本次作文的材料内容和含意范围。

文章开篇简单点出慈善的意义后,顺势提出慈善遭遇婉拒的尴尬问题,进而分析产生这一问题的根本原因在于行善方式不当,紧接下文论述如何改变方式,以人类共同体的平等身份行善,并举晏阳初的事例以佐证。最后,以共同努力改善慈善的方式为愿望收束全文,回答了文章标题提出的问题。

文章观点明确,真正有效的善行需要采用适合捐助对象的行善方式,在捐助者和受助者之间搭建起平等互信的桥梁,让善意顺利进行,让爱心顺利传播。对当前慈善存在的社会问题分析较深入,认识较深刻,能够透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,思路清晰,论述较有层次。

2012广东高考优秀作文:生逢其时

我想起《双城记》中开篇时的那句话,这是一个最繁华的时代,这是一个最萧条的时代,我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踌躇独行,天上地下人间更仿得找不到一个立足之地。而我却以为,不论生活在那个时代,我们都该怀着宽恕与爱,去面对这个世界、去活着。

生活在十九世纪的狄更斯,彼时改革初行社会动荡,英国贵族与底层贫民矛盾激化,资产积极戴着虚伪的面纱招摇过市,那算不上一个好的时代,换句话说,那并非一个适合文艺发展的时代。可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝望的心情自暴自弃,也没有愤懑偏激、

21 用一支笔写作生命的孤注一掷,相反他给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱。他书写《双城记》、《雾都孤儿》,他写的不是革命时史,而是捕捉了那个时代的氛围,用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时,流血只能造成更多的流血,只有宽恕能拯救这个世界,仁慈如狄更斯看似最不适合那个阴暗的时代的,可是他能勇敢地直面它,用自己的力量去感化那个社会,在最不适合的时期里做出了最合适的壮举。

而在现代,二十一世纪的伊拉克,我仿佛又看到了这种力量?? 那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔?哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地,有这么一句诗歌形容这个时代的中东,“山坡上的灵车来来往往,日以夜继。”没有少年的玩乐,没有吃得饱的热饭,只有硝烟与战火,明灭不熄,多少人在贫民窟、难民营里祈祷,来生不要生在这里,可是卡马尔并没有,他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴,每一个温情的画面:有老人坐在书店的门口阅读,太阳从棕榈树后徐徐升起,咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代,这是一个没有任何孩子愿意生活的时代,然而卡马尔用自己的微博的力量去记录那些爱与温暖,鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去,这是在最不适合的时期里最合适的救赎。

我们无法选择自己的生卒,然而又有多少人终生困于自己的生不逢时而最终郁郁而终。如那个错生在帝王家的亡国诗人李煜,如那个最忧愤了一生最终病死的贾谊。倘若他们能正视自己的年代,能用自己的力量去改变一些什么,那么历史会否有所不同?

不论我们生在繁华的时代,抑或萧条的岁月,都应当拿出自己的力量。那不是残忍的力量,不是无情的力量,它或许微弱并伴随苦难,却能在深渊中带来光明,在坚韧中捍卫我们的爱 ?? 这便是生逢其时的全部诠释。

评语

文章一开头便点明“个人”与“时代”有着不可分割的关系以及“个人”对“时代”、“世界”所应该采取的人生态度,这种思路和观点显然是考生在阅读、理解原材料基础之上的进一步“思考”。接着,文章采用了两个例证来说明自己的观点。分别生活在19世纪的狄更斯和21世纪的伊拉克少年摄影者,他们一个用文学,一个用相机,来实现“个人”对于“时代”的价值:在“阴暗的时代”,狄更斯作品里的“宽恕”、“仁慈”独有意义,在“哀鸿遍野、民不聊生”的战乱时代,卡马尔相机里“温情的画面”独有价值。这两个例证,都较为充分、深刻、细致地阐释了人们在每一个时期都可以过“有用的生活”的基本观点。最后两个自然段,作者否定了“生不逢时”的人生观,并且指出,既然“我们无法选择自己的生卒”,那么,在任何时代,“拿出自己的力量”,都可以说是“生逢其时”,从而强化了文章的主要观点。可以看出,这篇文章自始至终都围绕了“人们在每一个时期都可以过有用的生活”的主题,中心突出,观点鲜明,立意深刻,论证充分,结构严谨,是一篇较好的考场作文。

22 但这篇文章有几处语病和标点符号的错误,有些知识陈述也可以更精准严谨。

华南师范大学文学院教授 吴敏

2012广东高考优秀作文:各有千秋

“江山代有人出,各领风骚数百年”一言,道出了每个时期都有着自己特有的灿烂文化的真谛。 春秋战国,诸子百家。学者虽处于动荡之世,思想却激跃出前所未有的夺目火光。儒、道、法 ……各家思想在碰撞中交流,在争辩中借鉴,它们是乱世中明亮的火焰,照亮了中国前进的道路,造就了诸子百家的璀璨辉煌。

人们时常感到生不逢时,期望回到或飞越到某个时空的过去或未来,但不曾想,每个时代自由它得天独厚,不可比拟的机缘巧合,从而衍生了不可复制描摹的独特,春秋战国如此,中国近代亦如此。

近代中国饱受外国列强的侵略,知识分子的民族责任感与高远目光,造就了新文化运动中“新文学”的无比震撼。中西文化相互融合,白话文小说如《阿Q 正传》等新式文学作品,让人震耳发聩,唤醒了国人麻木的灵魂与涣散的斗争意志,我们亦会赞扬这个时代,钦佩这些爱国者,或者向往这血与泪交融而出的文化结晶。

每个时代,每个地方,都上演着它们唯一的独有的历史,各有千秋。中国如此,外国亦如此。 宁静浩瀚的大海,孕育着古希腊的绚烂文明。精美的雕塑,奇妙的神话,闪耀的哲学之光……无不让人心往神驰,愿可生活在那美好的和谐中,但也有人愿活在如欧洲文艺复兴时期的“刺激”时代。

文艺复兴时,资产阶级为反封建求民主,从古希腊文学典籍中汲取精华。人文主义之父彼特拉克说:“我愿回到古希腊那民主的年代,却更愿活在当下,肩负我的责任,将人文主义延展于今。”的确,各个时期的文明成就各有千秋,我们只能选择喜欢或倾向于哪个,却不能脱离我们的时代,但文化责任感却让人甘愿在这时代开辟人类精神新天地。

古往今来,是时代造就了人,造就了文化,或是人与文化创造了时代,我们不得而知。即便我们因自己的喜好向往生于某一时期,却因活在当下而一味埋怨,这终使这一时代的光芒黯淡。与其一味地活在幻想中,不如尽自己所能让自己的时代大放异彩。

周国平曾言:“每个人都有自己的朝圣路,每个人孤独的路便组成了人类这一时代的精神家园。”每个人的向往不同,一如历史学家汤因比钟情一世纪的新疆,居里夫人外甥女涵娜独爱一世纪以前,伊雷娜却愿生在未来世纪……人们虽“趣舍万殊,静躁不同”,但若将向往化为创造时代文化辉煌的动力,这个时代亦有一番美丽的天地。

春秋百代,各有千秋。

23 评语

这篇作文是在作文题所给材料的基础上,谈文化与时代关系的议论文。全文围绕着“每个时代每个地方都会有属于自己的独特文化”这一主题展开严谨周密的论证。作者思维活跃,视野开阔,全文充满思辨,从春秋到近代的血泪交融的中国文化,从古希腊到文艺复兴的西方文化,字里行间既有对各国各时代所呈现出的纷繁多样的文化形态的体认和向往,也有对文化发展的曲折与艰辛的深切关怀和反思。

整篇文章结构周密,短短千字之内,作者高屋建瓴,在把握文化和时代的辩证关系的论述上,处处显示作者独具匠心的认识,对于高中生来说,这点难能可贵。

作者的语言表达能力很强,文字简洁从容,尤其是文章开头和结尾,前后呼应,画龙点睛,寥寥数笔,精当点题。

华南师范大学文学院讲师 徐珊

2012广东高考优秀作文:生于此岸 心无岸

洪荒宇宙之中,岁月长河之上,我们就降生在这一时代,不偏不倚,不快不慢,诞生在属于我们的时代。我们生长的这片土地,有林立高楼,灯红酒绿;我们停靠的这个海岸,有冷漠喧嚣,名利冲突???

于是我们埋怨此岸的风景,一心想跋涉到看似富饶的彼岸。恰如历史学家汤因比,他选择出生在公元一世纪的中国新疆,去感受众多文化交织迸发的绚烂景象。但正如狄更斯所说的:“这是最好的时代,也是最坏的时代。”每个时代都有其两面性,所以面对身处的时代要积极地投入其中,纵使身处喧嚣,只要在心中修篱种菊,也如身处净土。

还记得大唐时代的玄奘,那时只有烽火狼烟,锦书雁帛,交通不便,但他乘危远迈,策杖孤征,穿越一百二十多个国家,心怀“宁可西行求生,绝不东还求生”的信念,最终达到印度,取经返回大唐。从此,让更多人在佛经中虔诚地洗涤尽自我的灵魂。玄奘没有生于这个科技发达的年代,但他凭借心中的信念,到达了心中的圣地。因此,环境的束缚并不重要,我们所要做的就是适应时代,尽自己所能为脚下的土地植树种花,涵养灵魂的源泉。

所以面对生活节奏快的今天,我们要在日常工作后为自己冲一杯净心之茶,世间本无事,庸人自扰之;面对道德缺失,人情冷漠的现状,更要坚守内心本真,尽自己所能为世界点亮一丝光。

24 生于此岸,认真走好每一步,尽管岁月的跫音落在了此岸,灵魂却尽情地游荡,去感受过去的淳朴,揣摩未来的发展。著名作家熊召政便深刻地体会到这一点。独自行走在黄山的雨夜中,他不感到寂寞,因为黄山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友,陪他把酒言欢,与他在崇山峻岭间完成了一次心灵的对话,让他领略了千年间时光留下的箴言。

恰如居里夫人所说的:“我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”生活在这个钢筋水泥筑成的年代,我们也依旧寻得自我的价值,同时也能在心灵清净中闻宫商角徵羽,行仁义礼智信,我无法赶上李白的春夜桃李夜宴,也不想到未来的土星上居住,我需要的是好好爱护脚下的土地,欣赏此岸的风景,然后让心灵携取古今的有益的思想,细描未来的美妙,且歌且行,足矣!

【简评】

文章以比喻为题目,生动形象,比较含蓄,富有诗意。“此岸”,比喻当代,“无岸”,比喻放飞心灵,“感受过去”,“揣摩未来”。前者主要由居里夫人的话引发,后者主要由汤因比、涵娜、伊雷娜的话引发,全文紧扣材料,切合题意。文章侧重从“怎么办”的角度展开论述,把两个方面的问题结合起来写,体现了一种构思的艺术。在思路方面,由时代的两面性,引出人们的“埋怨”,随即提出观点;接着举玄奘为例加以证明;然后提出,“生于此岸”,要坚守本真,照应了文题的前半部分。在此基础上,再论述如何做到“心无岸”,并以一位作家的体会为例进行论证,照应了文题的后半部分。最后总结全文,提出了解决问题的办法。思路清晰,结构严谨。论据典型,有针对性。语言表达颇有文采。书写工整,卷面整洁。虽然说理分析还不够深刻,语言表达上也有瑕疵,但仍不失为一篇写得较好的文章。

2011广东高考作文点评:引导学生反思过去

大千世界,“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本。

请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一篇认识,自定文体,不少于800字(含标点符号) 。

【点评】这道作文题目最重要的是弄清“原点”的内涵,“原点”,词典给出的解释是出发的地方,题目中也举了几个例子。在生活节奏越来越快的现代社会,人们习惯往前看,急着追寻名利、生活,很少回望过去,忘了最初出发的地方。本道题旨在引导学生反思过去,属于写人生态度和生活感悟的范畴。考生在审清题意后,可以根据自己的亲身感受,采取倒叙的写作手法,写自己经历的某件事,如果回到原点,你会选择怎么做,结果会不会和现在一样,从而抒发自己对“回到原点”的独特感悟。另外,这道作文题其实跟时空有关,如要有所创新,可以尝试“穿

25 越体”的写作模式。但一定要慎用“穿越体”,因为要写一篇精彩绝伦的“穿越文”对学生来说难度还是很大,不好把握。

2011广东高考满分作文:回到原点1

2011广东高考[微博]满分作文:回到原点1

电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾,张麻子历经腥风血雨又重上马鞍,驰入山林。也许英雄的归宿终是草莽!电影的结局总是太蒙太奇,但我庆幸,英雄不是走回头路,他只不过是回到原点,那里才有刀光剑影,那里才有豪迈与洒脱。

回到原点,重返本真,重拾你的真性情。

难忘毕淑敏的一句话:“额头上没有一丝皱纹的美人,怕血管里流动的都是水。”的确,生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不施粉黛的素颜,是不是已经遗漏了真性的原点?我们习惯于挤出不由衷的笑容,习惯于对化妆品和面具的依赖。殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去,却令自己最珍贵的一面,生命最澎湃的热度一同抹去。

生命的原点在于个性的张扬,在于情感的表露,在于性格的突围。回到原点不是褪下成熟的外衣,而是撕掉不必要的包装;回到原点不是原地踏步,更不是退回起点,而是以淡定而真实的姿态上路,轻轻抬头,已屈指行程二万,翻越无数的高山…… 每次坐飞机时,空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法。面对乘客,本是机上空姐绽放最美丽一面的时机,但我却每每看见一张张木然而冰冷的脸,很规范却很敷衍。

我想,再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。回到原点,虽不完美亦叫人亲切;远离原点,尽管精致但让人生厌。回到生命的原点,是展现自己自然而感性的一面,是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏,是在自己和他人的心中演绎着真善。

于是想起著名的人口学家马寅初。尽管在那个人云亦云的年代,多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严,但马老依然保持着不屈的姿态。“宁鸣而死,不默而生”。造反者说他已丢掉立场的原点,我却谓马老回到了一个学者应有的原点。“绝不向以力服人不以理服人的人低头”。这个原点如此厚重而神圣,承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线。

26 原点不是起点,坚守原点者业已登上一个道德的高台,原点又是起点,坚守原点,回到原点者从这里再出发,再扬帆启航,最淋漓也最真实,最平平淡淡也是最轰轰烈烈。

在一个浮躁的社会里,我们满足于”枝枝叶叶外不寻”,但一个人人都标榜“金钱为原点”、“权力为原点”的社会又何尝不是一个迷失了原点的贫血社会?惟有每个人都自觉地寻找原点的坐标,重获人性的庄严,才有“民德归厚”的一天。

回到原点,重拾本真,这样的要求算不算太高?

点评

●点评人:华南师范大学文学院胡家俊

高考作文评分,看重学生独立思考与思维的能力,看重学生独立运用语言文字进行表情达意的能力,看重学生进行创造性表述的能力。文章从人的性情的角度,论述“回到原点,重返本真,重拾你的真性情”的观点,思路清晰,构思严密。先是以电影《让子弹飞》中的张麻子为例,引出自己的观点,夺人眼球。再引用毕淑敏的一句话,拓展开去,深化自己的思考。接着以自己对空乘人员的体验作为例子,强化自己的观点,更加让人信服。还以马寅初的事迹作为论据,加深对观点的认识。最后,联系现实,以问句作结,引起反思,令人回味。文章语言表达流畅,富有文采,而且相当多的文句很有意蕴,耐人品读

2010年广东省高考满分作文:与你为邻(1)

你,我的同桌,我最好的朋友。

此前,我从来没觉得我们之间有什么不同。

我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里,一起在公交站台等车,一起在绿茵场上驰骋,一起倾听啦啦队女生的尖叫,一起讨论巴萨vs 国米;一起研究编程算法,一起约好报考深大计算机专业,一起梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube 那样在纳斯达克挂牌上市„„ 你高大健硕,眉宇间透出一股俊秀,班上的女生悄悄给你取了个外号――“小柏原崇”,而我却只得了个“许三多”的美称,说实在的,我还真有点嫉妒。你的学习成绩虽然在班上不是最好的,但在球队,你是最好的,教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员,用他带着方言的普通话说:“要想踢比赛,首先学习成绩要好,进入大学里,会有更多的比赛机会。”末了总不忘补上一句:“像某某同学那样,踢球学习两不误。”

27 我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事,我生病了,尿血,是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去。当时数学课正上到复数这一章节,是期末考试的重点和难点。每天下课之后你都会来到医院看我,把你做好的课堂笔记给我看,第一次翻开笔记的时候我很感动,从没见你这么认真的做过笔记,几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来„„

直到高考前那最紧张的一个月,你却忽然说你要回安徽老家。按规定,考生必须回原籍地参加高考,你说会放弃报考深大,因为深大在老家的招生人数较少,另外安徽的学习环境,使用教材与深圳不同,犹豫再三,还是决定放弃。

今天,我们会同时走进考场,为自己的明天书写一份答卷,不同的是,我在深圳,而你在陌生的老家。

我知道,在深圳还有很多很多像你一样的同学,他们的父母,和所有深圳人一样,用自己辛勤的汗水推动着城市发展,他们同样拥有这个城市的光荣与梦想,彼此为邻,相互依存。然而他们却要比我们承受的更多,不情愿却又不得不成为“高考移民”的一员,并为此放弃心仪的学校,使梦想走得更远„„

我祝福你,我的朋友,我们的邻居,那些千千万万的农民工和他们的孩子们。

点评:

一、这篇作文是在用心去感悟生活,是一种发自内心的真实感受,从多角度对生活的观察,多生活的了解,融入了一些青春色彩,完全达到题目的要求;

二、文章的语言生动,语句通顺没有前后矛盾,没有故作深沉的装腔作势,有铺垫,有悬念,有转折,有升华,末尾点题,语句表达生动,亮点频现;

三、文章的思维独特,逻辑严密,从自己的一个个切身感受通过剥洋葱的形式慢慢展开,引发人对社会现象的思考,立意上有相当的高度;

四、感情真实抒发了该考生对生活中的人、物、事的真实感触、能打动人心;

五、有健康的价值观,分寸把握到位,表达出自己健康的情感,使文章赋有灵魂。根据以上几点,该作文是一篇难得的优秀作文,以自己独特的视觉精准的抓住“与你为邻”这个命题,所以给了满分。

2010年广东省高考满分作文:与你为邻(3)

中国和日本是一衣带水的两个国家,都有着悠久的历史和灿烂的文化。中华文化虽历经磨难,但也已走上了复兴之路;而日本也成为了文化强国。日本,与你为邻,我们应当相互尊重、学习,在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界,共同创造更灿烂的文明。

与你为邻,或多或少会有冲突,但请你尊重中华文化,因为这是合作的前提。《西游记》是中华文化的瑰宝,惩恶扬善,团结一心是它的核心价值,然而在你创作的动画作品中,却将唐僧

28 化为女性,并与多位女性有恋爱关系,令这部作品的传统核心价值荡然无存,致使许多国外友人误解,这一点是我们无法容忍的。文化的发展需要创新,但必须要在保持作品核心价值的前提上。只有充分尊重我们的文化,才能深入了解中华民族的精神,否则,胡乱地修改,只会给双方的文化与感情造成伤害。

与你为邻,我们要向你学习优秀的成果,因为这才能提升我们的竞争力,从而促使你也进步。我们的动漫还处在萌芽阶段,因此有必要向你学习。我们通过借鉴你的创作理念、制作手法,打造出了大受欢迎的《三国演义》,既开拓了国内外市场,又得到了像包括你在内的多个国家的好评,同时也推动了你对传统文化的挖掘。我们积极向你学习,表达了我们对你的尊重和赞赏,也促使你更努力,锐意创新,与我们一竞高下。因此,相互学习,并不会使我们针锋相对,而是加强竞争,共同进步。

与你为邻,便不能回避,要大方地打开国门,因为这是相邻的必然要求,否则,便不利于我们的关系发展。在这一点上,我们承认自己有许多不足,例如限制你的动画在黄金时段播出,拒绝引进一些以人类、社会为题材的深奥的电影。但多年的合作也令我们意识到, “闭关锁国”无法保护自我,打开国门才能使自身充满生机。于是相关部门也制定法规,减轻壁垒,因此《日本人是丑陋的》等文学作品进入我们的市场,从而加深了我们对你的了解。同时,也希望你能以开放的心态迎接我们关于“二战”的历史研究书籍进入你的国门,这样才能更好的认识过去,迎接未来。

与你为邻,便要与你为友,日本朋友,让我们用自己的优秀文化成果与开放的心态来互相面对,互相学习,共同进步。希望中日文化都能不断辉煌,永葆生机!

点评:高考作文中,只要一谈到与日本的关系,绝大多数考生都习惯从抗战历史的角度构思成文。该文作者站在当代流行文化的角度来思考“与你为邻”的中日友好关系,令人眼前一亮。(华南师范大学文学院郑有才)

2010年广东省高考满分作文:与你为邻(5)

某小区的网站论坛上新发一帖,引起热议,小区居民们纷纷发表意见,特摘部分如下: 帖名:《与你为邻,共建和谐》

发帖人:小区的各住友们,咱们在这个小区住了快十年了,从咱们陆续搬进这里之后,也拥有了咱们小区的网站,这些年可谓风风雨雨,现在我发出这个帖,就是想让大家讨论讨论,回味回味这些年的事儿,各位踊跃发言吧!

一楼网友A 君:

楼主真是有心了,说真的自打一住进咱区,我就觉得挺脏的!你看那路灯下随处可见的垃圾,还有的挂在花园上,走过路过都得掩鼻子,甭提多难受了!但是,我在论坛发个帖晒晒之后,咱区竟变干净啦,道路也都冲洗过,花园也飘着清香,所以咱不得不说,咱区好样的!居民们也是好样的!咱区论坛也功不可没!

二楼网友B 君:

29 原来那时候那帖是A 君你发的啊,值得表扬!原先咱小区是挺散的,各家只顾各家,有人扔垃圾,别人也跟着扔,书上这叫破窗理论,当时我也扔过几次,但是看了A 君那帖,才明白。咱区的卫生也直接表现咱们的形象,更关乎我们的健康,所以我逢垃圾便捡,扔垃圾桶了。这要感谢A 君呐,让我成了咱区的“优秀居民模范”。

三楼网友C 君:

跟大家住一起,咱就有责任爱护咱区嘛!我虽然工作忙,每天很少跟大伙接触,但是出入遇人总能亲密地打招呼,让我心里也暖乎乎地;以前住巷子里头,虽然出门不见抬头见,但那里人们脸都绷着,没有邻居的样子,谁也不认识谁,也不想认识,所以才逼得我搬走,要不还不闷死在那里头了!

四楼居委会主任:

大伙都在啊,楼主这帖发得好啊!论坛就需要大家出来发发言,就是别把坏的掖着,拿出来大伙一起研究才是,接下来我通知这个事儿,居委会讨论决定给咱小区换个名,大伙有啥好建议欢迎发E-m ail 到居委会的电子邮箱。

五楼网友B 君:

主任说得对,咱们的小区需要咱们一起来建设嘛!

六楼网友D 君:

嗯,看你们说得有道理,改天我也发个帖反映反映!

七楼楼主:

大伙现在来想想咱小区改名的事儿,都积极发言„„

几天后,该小区换上了新的牌子,闪亮的几个大字,———“和谐小区”

【点评】全文中心突出,构思巧妙,形式新颖时尚,贴近现实,富有生活气息,语言真切朴实且具有个性。文章体现了考生对当下社会人们交流方式有较真切的观察,也对当下人们网上交流的语言有较熟练的掌握。本文可看做网络新文体写作的范例(华南师范大学文学院周小蓬)

2010年广东省高考满分作文:与你为邻(7)

城市里,有匆匆忙忙的脚步声,有一闪而过的脸庞,也有忧愁抑郁的目光。生活中的快节奏在机器的喧嚣中沉积,人的精神也在疾驰而过的汽车中变得空虚。但倘若能够在纷繁中建造一间自己的精神小屋,便能吟叹" 心远地自偏" 了。

我有一间属于自己的精神小屋,与其真善美的人为邻。与他们为邻,我受益匪浅。借此机会,我想向他们表达我的感情。

透过左边的窗子,我看到了与清茶为伴,与书籍为伴的季老。季老,您是一代" 国学大师" ,是" 学术泰斗" ,是" 国宝" 。可是您把这三顶帽子都辞掉了,您说" 环顾周遭学问之深者大有人在,

30 国学大师岂不折煞老身?" 作为您的邻居,我了解您的淡薄,明白您睿智的目光背后所经历的沧桑。不过是想专心致志地翻译《罗摩衍那》,不过是想尽心尽力地保护一些经典的文化,您却在文革中屡遭打击。是天欲摧人吗?我抱着疑问,却从您巍然的笑中找到了答案。是啊!当上天赐给你荒野时,意味着他要你成为高飞的鹰。季老,您知道吗?以您为邻,我受益匪浅。您是我精神的邻居,用您一生的淡然与执著告诉了我什么是淡泊,又告诉了我" 宁静致远,淡泊明志" 。真的,我想谢谢您!

透过右边的窗子,我看见了躺在病床上打点滴的您--莫里老人。莫里老人,请容我像您的学生一样喊您一声" 师傅" 。您虽患重病,但作为您的邻居,我知道您并不会自怨自艾,也不会自我放纵自我绝望。您在昔日那般疯狂地随歌舞蹈,舞出您的生命奇迹;您在得知病症消息时仍那么珍惜生命,坚持以乐观旷达的情绪感染身边每个人,其中包括我。您知道吗?曾经让绿叶嘲笑颓废的我因与您为邻,受您的乐观熏染,我也勇敢面对阳光了。谢谢您!

在我心里,还铭记着泰戈尔的哲言:" 天空不留下鸟的痕迹,而我已飞过" 与您为邻,我学会了很多;与您为邻,我的精神世界得到了充实。终于,在喧嚣的城市中,我找到了属于我的蓝天!

与你为邻,与真善美的人为邻!

广东2010年高考优秀作文:亲爱的农民工邻居

你等等,我有话想对你说。

你迟疑地停下脚步,用惊奇的目光打量着我。是的,我喊的就是你,我亲爱的农民工兄弟,虽然你我为邻已久,但我知道你并不习惯被我这样的城市人关注。请恕我冒昧,听我真心实意地讲完这番话。

你来自遥远的农村,为了谋生,来到了这样一座陌生的城市与我为邻。你我并不相识,更从来没有过交往,但您拿着微薄的薪水,起早贪黑地为我建设着我的家,阳光晒黑了你的脸,汗水打湿了你的衣裳,但你从来不喊苦不喊累。在你勤劳的手中,一幢幢高楼大厦拔地而起,一间间工厂高速运作,一条条马路连南引北,一个个公园横空出世。没有你,这个城市将不再美丽;没有你,我也没有今天的舒适生活!我感激你,我可爱的邻居,我可爱的农民工兄弟!

然而,为什么在人群中我没能看清你的脸?你慢点走,不必躲躲闪闪,城市是我的家,同时也是你的家。你为这城市作出了巨大贡献,你理应为自己感到骄傲的。我们是邻居,我们应该和睦相处,友好往来的,不是吗?可是,为什么你在恶劣的工作环境中保持沉默不语,默默忍受着那些化学药剂和粉尘对你们身体和心灵的侵害?而直到有一天你发现自己患了病。为什么你不通过法律途径维护自己的合法利益?为什么要用“开胸验肺”那样血淋淋的方式来保护自己?你遇上了不顺心的事,为什么不找我倾诉?为什么要接二连三地用跳楼的方式结束自己宝贵的生命?你我为邻,无法回避,但城市人大多数是友好和善良的,你为什么不试着选择善良的城市人为邻呢?城市是你和我的,城市会保护你和你的家人的,你应该像个城市的主人翁一样,昂首挺胸地走在大路上,让我为你喝彩。

31 与你为邻,我懂得了“奋斗”的含义;与你为邻,我看尽了辛酸和血泪;与你为邻,我为你的伟大而骄傲,为我的渺小而羞愧。你我为邻,你离不开我,我更离不开你。我亲爱的农民工兄弟,但愿你在城市里能找到你真正的归宿,真正对这城市产生归属感,长久地与我为邻。

【点评】

这是一篇表达作者真情实感的好文章。

文章语言平实,没有那种华丽典雅却言不及义的文字。开头一句“你等等,我有话想对你说”,极为平常,但给人一种倾诉的迫切感,随后平平道来,如倾如诉,不虚张声势,给人一种亲切感。

当然,文章也有不足之处,最后一段为了照顾“点题”而用几个排比句,无论意或辞与上文都不统一。这也是近年高考文章常见的毛病。

(华南师范大学文学院 崔大江)

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2009年广东省高考满分作文:如此常识

一大早,厂长刚来到办公室,小李便窜了进来,手里捧着一杯热气腾腾的铁观音,谄媚地递给厂长,神秘兮兮地小声说道:“厂长啊,跟您商量个事儿,带我的那个师傅,能不能换成徐科长?”厂长大惑不解:“怎么?张师傅对你太严厉?”“没有的事,张师傅经验老到,技术纯熟,这样好的师傅应该留给小王。”“行,没问题。”

原来,小王和小李是新来的学徒,厂里分配了两个师傅,各自带领他们。原先厂里安排小李的是最优秀的张师傅,不知为什么,他竟要求更换。培训很快开始了。张师傅不愧是老手,他待小王严厉苛刻,做不好要求重做,哪怕只是一个小齿轮不光滑也要求重头再来;犯了错误严厉惩罚,不让吃饭是常有的事;除此之外,还要求小王看一堆理论书籍,理解吃透要点。小王每天累得满身大汗,一沾枕头便睡。相反,小李倒清闲自在,每天跟着徐科长进进出出,应酬交际,技术没学着多少,油水倒是捞了很多。小王看在眼里,纳闷不已。

一天,小王终于有机会找到小李,劈头便问:“你我都是学徒,为什么你学得那么轻松?”小李嘿嘿一笑,凑近他耳朵小声说:“兄弟,这你就不懂了。现在这个社会上,看重的是关系,不是技术。徐科长有亲戚是高官,我这几天跟着他见识了不少大人物,他还说等他做了厂长,就提拔我做副厂长,有人脉,有好的人际关系才是前途,这是常识,懂吗?”小李拍了拍小王的肩膀,晃悠悠地走了。

小王回去跟张师傅一说,张师傅怒不可 :“常识?狗屁常识!现在社会就是人人讲关系,人人攀关系,才滋生了一大堆不学无术的蛀虫,才导致真正的人才被埋没!不要听他胡说,国家

32 需要的是技术,是人才,有过硬的技术才有前途,这才是常识。好好学吧。”小王点点头,继续每天起早贪黑的苦学生活。

一年后,培训结束,适逢国家需要高技术人才之际,优秀的张师傅做了厂长,在厂里掀起“学扎实技术,为国家效力”的热潮,小王以优异的理论成绩和过硬的技术操作顺利毕业,升任高级技师,月薪过万。至于徐科长,由于亲戚受贿被捕,自己也因为没有实际才干而下岗了。小李的如意算盘打错了,他只得重新从学徒做起。

厂里又分配了一个师傅给小李,培训开始当天,小李惊讶地看见迎面走来的竟是小王。莫非?“没错,我就是你的师傅,”小王凑近他耳边小声说:“还要告诉你,有真才实学才有前途,这是常识,懂吗?”小王拍了拍小李的肩膀,看着小李愣住的样子,开心地笑了。

【点评】

点评人:周小蓬 华南师范大学文学院副教授

《如此常识》是今年广东高考作文中少有的一篇记叙文佳作。文章通过两位刚进厂的年青人拜师学艺不同态度的故事,讽刺和批判了把拉关系、托人情视为谋求个人发展“常识”的人,揭示了按照这种“常识”行事的所谓聪明人,终究没有前途的道理。考题要求考生谈与常识有关的经历和看法,本文这样写就切合题意,主题鲜明,且立意深刻,具有较强的社会批判性。

这篇文章的形式和写作技巧也值得称道,首先是标题写得很有水平,用了一个“如此”就点明了全文批判讽刺的态度。其次,文章构思巧妙,以小见大;结构紧凑、严谨,前后呼应;作者对故事的起因、发生、发展、结局叙述清楚、精要,故事的结局出人意外又在情理之中,具有强烈的讽刺效果。第三,文章对人物的语言、动作、神态的描写也颇生动、准确、传神。

2009年广东省高考满分作文:知之 行之 思之

古语云:“易有三训,一训简易,二训变易,三训不易”,“易与天地准”,之于常识,不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花开”、“秋高气爽”,我们不假思索地运用它们,是为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无穷,是为变易;常识由生活而来,经久适用,是为不易。故庄子云:“道在便溺”。因常识,于生活,我们泰然。

老子云:“大象若希”。正是由于常识之于我们太过习惯了,时常,我们会无所察觉,如同时空之于我们过于静止与绝对,在爱氏之前,我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白,常识虽常,但亦要知之、行之、思之。

所谓的对常识的知之,并非仅仅为热则却衣寒则添衣的自然反射,而是对自然存在的用心观察。没有这用心,何来常识?没有常识,何以行之?不得而行之,必遭祸患。譬如之于人,了解交通拥挤之时间,于约会便不会误时;又譬如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷,便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。

所以对于常识,要知之。

33 所谓的对常识的行之,不仅是于知之之后的体证,还是生活的必需,之所以要知且行,系因为知易而行难。行难,故特以行之。常识的知之,是困则眠、疲则休息,是诸葛顺势三分天下,是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。对常识的行之,是顺应自然、顺时而动,故可避害趋利,所以才有一觉醒来的精神,才有汉朝天下。

所以对于常识,要行之。

至于对于常识的思之,那便是在知行合一后更高的要求。正因为常识之常,所以无形中被我们忽略、习惯,然世间万物莫不在变易中永恒,拘泥而行自己不适合,若死守既得,便永无进步可言。故汤之盘铭曰:“苟日新、日日新、又日新”;《康诏》曰:“作新民”;曾子曰:“君子无所不用其极”;因为对常识的思之,爱氏提出了相对论,玻尔提出了量子力学;之于历史的,不正是由于对意识形态的思之与变革,再知而行之,才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起?

“易与天地准”,也正是凭借常识,凭借与常识同行,我们维系了一个旷古的文明,然而无论是生活还是发展,不知常识无语进步,不行常识无以趋利避患,不思常识却也无以百尺竿头更进一步。

于是,不妨化用子思的“慎思之,明辨之,笃行之”而说,对于常识,我们要知之、行之、思之,由是,则有泰然的生活与不断的前进。

【点评】

点评人:胡家俊 华南师范大学文学院编辑

高考评卷在内容方面以“切题”为第一考察点,本文围绕“常识”这一主题词作文,对“常识”的内涵有较深刻的理解。作者从“易有三训”开始,导引出“常识”的三种境界。然后从如何应用“常识”的三种境界,分别论述对于“常识”,要知之,要行之,要思之,层层深入。相对于众多考生对于“常识”的平面理解,该考生的理解深刻程度是要高人一筹的。

在表达方面,本文论证技巧运用娴熟,把丰富的材料信手拈来,运用到文章中去,论据的使用精而恰当。全文结构严谨,环环相扣,互相照应,浑然一体。文章语言流畅,且略带古典气息。说这是一篇有一定文化含量的高考作文,实为不过。

当然,本文也有些不足之处,比如在运用古语时,记得不够准确。例如:“老子曰:‘大象若希’”应为“老子曰:‘大音希声,大象希形。”还有“故汤之盘铭曰:‘苟日新、日日新、又日新’”;《康诏》曰:“作新民”;曾子曰:“君子无所不用其极”原文来自《大学》,应为:“ 汤之《盘铭》曰:‘苟日新、日日新、又日新’;《康诏》曰:‘作新民。’诗曰:‘周虽旧邦,其命惟新。是故君子无所不用其极。’考生在这么短的时间里,大致记得古籍的意思,尽管引用还不够准确,但瑕不掩瑜,作者的阅读视野、文化底蕴还是值得肯定,值得学习的。

2008年高考作文广东卷作文试题

2008年高考作文广东卷

34 作文试题

请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌之外,文体不限;②不少于800字。

试题评析

新中国成立以来,我国高考作文题的变化走过四个阶段,即“命题作文”→“供料作

文”→“话题作文”→“多样作文”。作文题应该是多样的,越开放越好,因为开放的作文利于考生临场发挥,充分表现考生的创作能力。本作文试题是一道规定标题的作文题,是作文拟题进程的回归,审题无障碍,行文显高下。不在审题上难为考生,把重点放在作文本身。2008年广东高考作文题与2005年的“纪念”、2006年的“雕刻心中的天使”、2007年的“传递”相比,前三年都是给材料的话题作文,这些话题的写作范围比较宽泛。

2008年的标题作文,没有材料引子,审题只需咬文嚼字了。题目“不要轻易说‘不’”,是一个无主语的否定的祈使短语。这道题给作者提供了丰富的想象空间。我们可以从以下三个方面来评析。

1. 理解出题动机,把握射箭靶子。走进高考考场的考生,他们的年龄一般是十八周岁。从教育学、心理学和生理学角度讲,他们的心理还没有完全成熟,处于“半成人”阶段。采用试题的方式来启发他们去思考社会、人生和未来。“不要轻易说‘不’”,犹如“投石击水”,掀起波澜,让考生去驰骋思想的野马,“上下几千年,纵横几万里”,找寻问题的答案。我想,这应该是出题者的出发点。面对什么问题应该说“是”,遇到什么事情应该说“不”,这样才能做到不轻易说是说否。考生如果是深思熟虑,考场就能充分发挥;如果临场思考,思维敏捷者、知识储备丰富者、思想素质高尚者,也能够做好这一答卷。因此,“不要轻易说‘不’”启发广大考生,积极思考,谨慎答题。这是一次心灵的洗礼呢!

2. 明确大是大非,当机立断斩乱麻。题目含有一处“温柔的陷阱”,不是“面对所有的事,都说不”,而只有面对“真善美”的“否定”才能说“不”,提醒人们在“明辨是非”的基础上,拒绝邪恶,拥抱善良;摈弃软弱,保持坚强;选择勇敢,祛除胆怯等。考生读题目时,一眼就会落在“不”字上。这是可以的。紧跟着要思考在什么问题上说“不”。想清楚了,审题才不会出错。有一本叫《思维魔方》的书,它讲述的是人考虑问题的角度转换学问。事实上,一个问题换一个角度看,就十分简单。有些事情能够“举一反三”,触类旁通。那么我们究竟在什么问题上是“不要轻易说‘不’”呢?我们不妨从社会、家庭、学校,城市和乡村,读书学习,旅游观光,上网游戏,家庭教育„„找到那个点,化抽象的说教为形象的故事叙述,为摆事实讲道理的议论,为抒发情感的描写。比如,对到网吧聊天、游戏的行为上说“不”。可以先描绘青少年在网吧神魂颠倒的情形,然后证明其危害,讲述思想转变的过程、原因、细节、契机,还可以写改掉恶习后的“浪子回头”的奇迹等。

3. 深思熟虑落笔,谨慎选取义项。“此所以学者不可以不深思而慎取者也。”(《游褒禅山记》) 这句话意思是:读书做学问的人面对复杂疑难的问题时,要采取深入思考、谨慎选取的办法。这是“放之四海而皆准”的真理。本作文题中有一个词语,就是“不要轻易”,考生审题时不可疏忽大意。大家知道,“轻易”的同义语有“草率、鲁莽、随便、轻浮、轻视、浅薄、不假

35 思索”等,这些词语的含义,几乎都是负面的;而它的反义词是“谨慎、小心、重视、睿智、深思熟虑”等。所以,“不要轻易说‘不’”的关键是“不要轻易”,对于审题、对于做人和做事都不要“掉以轻心”。而题目中的“不要轻易”,起到启发考生的作用,即考生在作文过程中,要深入思考。写出来的文章才有深度、厚度,才有思想性,文章的内涵才丰富。

“不轻易”,不是“优柔寡断”的嗫嚅,而是一种“经过思想过滤”的“斩钉截铁”的呐喊。既然明辨是非,那么就要身体力行。对于看准了的事情,就要“从我做起,从现在做起”,机不可失,时不我待。“不”,不能只停留在口头,而是要落实在行动上。既做誓言的巨人,又做行动的夸父。

08年高考作文广东卷满分佳作:不要轻易说“不”

满分佳作

不要轻易说“不”

广东考生

说“不”,在轻浮者那里,是一种无知浅薄的炫耀,而在智者那里,则是一种洞明世事的睿智拒绝。说“不”,在意气用事者那里,是一种狂妄的表现和无谓的牺牲,而在真正的勇者那里,则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。

所以,请不要轻易说“不”。它不是逞强的工具,也不是逃避的借口,然而生活中的我们,却从不吝啬说“不”。推选班长,为逃避重担,以“‘不’敢天下先”标榜自我而无人毛遂自荐;上学迟到,却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名,来表现自己的勇敢。殊不知,老子当时说出“吾有三宝:一曰慈,一曰俭,一曰不敢为天下先”,是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻,他的“勇于不敢”,是劝诫人们不要为争名逐利蜂拥而上,以致兵戈相见,生灵涂炭,这是智者渴望人们和睦的呼喊,而不是逃避职责的理由。而勇敢,不是蛮横不讲理,孔子说过“知耻近乎勇”,对自己的错误检点省察翻然知耻,那才是勇敢。

不要轻易说“不”,在世事尚未洞明,人情尚未练达的时候,在没有深刻理解什么是“不”之前,理智地运用“不”。

不要轻易说“不”,还因为它需要我们付出代价,有时候,甚至是血的代价,生命的代价。兵败垓下的项羽对乌江亭长说“不”,放弃东山再起的机会,自刎乌江,从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信,不对漂母说“不”,不拒绝她的帮助,忍辱负重,终成一代名将。究其原因,项羽太在乎他的英雄气概,殊不知大丈夫能屈能伸,像韩信。假如项羽不轻易说“不”,那历史恐怕就要改写,项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。

说“不”,有时是一个生死攸关的选择,请慎重考虑,请三思而行。

当然,在邪恶势力面前说“不”,如同文天祥在元朝招降时“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的绝唱;在混浊世事面前说“不”,如屈原投江,如陶潜归隐;在挫折困难面前说“不”,如贝多芬“扼住命运咽喉”的呐喊„„这些,都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守,对

36 人间邪恶势力、残酷现实、不公命运的有力抗争。他们,才是真正的勇者。所以,请不要轻易说“不”。

【名师点评】

落笔入题,开门见山,直接提出论点。对比开头,旗帜鲜明;大是大非,一目了然。中间主体部分的第一层提出在什么事情上说“不”的观点,面对“假丑恶”的东西,毫不含糊地说“不”;第二层论证说“不”之前要开动脑筋思考,看准是非,不轻易发出否定的意见;接着,举例论证在什么问题上说“是”又在什么问题上说“不”。论证思路非常清晰,思维缜密,论证严谨,无懈可击,属于层层深入的逻辑结构。本文的语言精练,既生动形象,又通俗易懂;既有概括力,又有艺术性。“古今中外”的选例,“立体”“全包围”,论据充分,观点令人信服。(朱庆平)

08年高考作文广东卷失误分析:不要轻易说“不”

典型失误分析

不要轻易说“不”

广东考生

“天下的好人啊,如果有谁见着我的孩子,请告诉我一声,让我见他一面,要是不能见,让他给我打个电话,让我听听他的声音,知道他还活着,我也就满足了„„”这是一个堂堂七尺汉子含着双眼的晶莹面对荧屏的哭诉,这是一个苦苦寻觅孩子十二载的志愿者“父亲”对善良的呼唤,这是一个耐熬了四千多个不眠之夜的“受害者”对道德真情的渴盼。

泪,恣意横流,为赵大伟,为至今未归和至今已归的孩子,为道德尽丧,犯下永不饶恕罪行的那些人。

倪萍对工作人员说,请把小圆领上台来,小圆是一个年仅十一岁的小男孩,六年前的一个早晨高高兴兴地在父母的目送下去上学,可到了斜阳殆尽的黄昏却没有回来,也就没有再回来了。他的父母是云南一个偏僻山村的劳苦农民,老实巴交的他们从未祈求天降财源,住进高楼群,吃香喝辣,在他们心中唯一不变的希望就是用自己的双手把孩子抚养成人成才,就是永远的幸福团圆,小圆的名字也许就是这么取来的吧!

工作人员把摄像机投向了后台的小圆,这本应该是一个朝气蓬勃的孩子,本应该是沐浴在父母关爱中成长起来的健康向上的孩子,可现在„„他蜷在后台的一个角落里,头深深地扎着,面对着墙壁,工作人员凑到他耳边说了些什么,他没有回答,只是使劲地摇摇头。他没有面对摄像机,一直没有,但我从他羸弱的身子,从他苦闷的那一抱头中,我读到了一个十一岁孩子的辛酸与痛楚,我读到了社会道德沦丧者给他留下的终生伤害。

后来倪萍含着欲滴落的泪水低声地对观众说,孩子不愿在荧屏露面。那一刻,台下所有拥有或失去孩子的父亲、母亲们再也忍不住,哭声震撼着现场!哭声震撼着心灵!是啊,小圆算是幸运的一个了,起码他有像赵大伟这样的义务寻亲者的帮助,起码他有机会回到云南老家看看伤心

37 欲绝而卧病在床的母亲。可是,即使见到了父母,又能怎样呢?六年来流落他乡刻下的深深伤痕能说抹灭就抹灭吗?

赵大伟呆坐在一旁,不停地擦眼,八年来他为多少失儿的父母揩干了泪眼,他让多少笼罩在犯罪阴影下的孩子走到了亲生父母的身边,他目睹了多少撕心裂肺的场面。于是,他呼吁道德,他呼吁如此罪行不要再犯下去,他呼吁所有的家庭团团圆圆,于是,有了篇首的那句催人泪下的言语。

面对不幸的孩子,不要轻易说“不”,因为这是社会起码的道义!

【失分警示】

本文故事叙述完整,人物形象生动,主题的表达也十分鲜明。特别是在对“拐卖儿童”的残酷案例的叙述中,读者看到了不对“孩子的遗失”说“不”的“父亲”,以及志愿者“赵大伟”等人,是他们用自己的行动,向所有世人展示了这一义举。这个故事本身给人振聋发聩的警示。作者能够切合文题,写出合情合理的记叙文,难能可贵。

如果弥补下列不足,则更加完美无缺,例如,本文在表达方式上是否还可以再斟酌一番,如可以加进对人物内心的细节刻画,以此来衬托人物的形象、性格。另外,结尾虽点题、点明了写作中心,但如果多一些抒情的文字,如采用一些排比句,当更加 感人。

(朱庆平)

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2013年湖北高考满分作文:站在洗头房的门口

以下是第一范文网为大家整理的2013湖北高考满分作文:站在洗头房的门口 站在洗头房的门口

夜幕降临,华灯初上的时候,街边一排洗头房无疑成为光怪陆离的都市里唯一的一抹亮色,一点温馨。我酒足饭饱后,站在人头攒动的夜市旁,望着临近的洗头房, 心中不禁泛起阵阵感慨:它们卑处一隅,绝不炫耀,毫无所求,只知奉献,精巧别致的房间透露着橘红色的灯光,以一种柔和暧昧和都市里华而不实的霓虹灯苍白刺 眼的路灯对峙着,争辩着,以无言的行动响应着国家节约型社会的号召。周围尽管一片杂乱喧嚣,但它的门面布局仍是那么古色古香,让你不由得驻足停留,细细欣 赏。传统的对联式门框在这里复现:上联:按摩,下联:休闲,横批:美容美发,将中国风的精髓发挥得淋漓尽致。洗头房内不时传来形象代言人任贤齐的歌声:“ 我让你依靠,让你靠,没什么大不了”,更增添了几分文化气息。一切的特色让街边那些大楼广场黯然失色。(转载自第一范文网http ://www.diy ifanwen.com ,请保留此标记。)

倚门站立着几位年轻的姑娘,身着复古的服饰,仅以一片红花布遮住前胸,让我想起远古人民的伟大。她们脸上挂着诚挚的笑容,洋溢着扑面而来的热情,召唤鼓舞 着沿街的革命同志,不管是满身酒气的大款,满脸疲惫的民工,还是稚气未脱的学生,都一视同仁,毫无偏见,在这个孤寂的夜晚去温暖他们那冰冷空荡的内心,敬 业的精神让我不禁肃然起敬。看着看着,我的眼里闪出了泪花,脑海中想起了貂蝉,李师师,秦淮八艳,想起了舒淇,李丽珍,杨思敏,想起了刚刚离我们而去的人民艺术家饭岛爱,以及为事业鞠躬尽瘁死而后已的武藤兰同志,尽管她们分工不同,但没有高低贵贱之分,同样日日夜夜挥汗如雨地工作,在灵与肉的碰撞中,在吆喝呻吟中体验着劳动的光荣和快感,

在频频出入洗头房的人群中,我惊讶的发现了几张极为熟悉的面孔,那不是李书记,张局长,赵主任一行嘛,跟在他们身后的是刚刚提拔的刘干事,白天任劳任怨, 以干事为己任,夜晚仍不忘发挥余热,深入洗头房继续干事。这些可亲可敬的领导干部们舍小家,为大家,含泪抛下独守空房的妻子,两眼张望的老人,三过家门而 不入,淡泊名利,避开群众们关切火辣的眼光,不辞辛劳,穿街走巷,从群众中来,到群众中去,以共产党员模范带头作用感染着社会底层,和洗头房的小姐通宵奋战,彻夜长谈,从金瓶梅到春梅腊梅,从票子到马子奶子,检验着社会主义精神文明建设的成果。看在眼里,我热泪盈眶,谁说官民势如水火,我说官民情同鱼水, 难舍难分!

夜色渐沉,洗头房的灯逐渐暗了下去,我知道领导和小姐之间的探讨切磋会正在召开。有这样的领导,国之大幸,民之大幸,何愁不能国泰民安,构建和谐社会也自 是指日可成。想到这里,我陡增生活的信心和勇气,也默默祝福他们保重身体,但在转身离去的刹那,眼睛就湿润了。

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2013年江苏高考满分作文:静静呵护一朵花开

安东尼在他的绘本中说:“我们讨厌一朵花时,把她摘下来,喜欢一朵花时,也把她摘下来。”这寥寥数语,竟引人在宁静遐思中悄然顿悟。

我们是否在不经意间惊扰了那份我们眼中最为珍视的美?

不去打扰的欣赏才是真正出於心底的珍视,不为了嗅一朵花的香而去采撷整朵蓓蕾的芬芳,不为了欣赏蝴蝶美的姿态而去喧扰那一份静谧与安然,这才是真正欣赏者的姿态:安静,不出声,不触碰,伫足於局外,只愿用远远的目光爱抚,甚至只是在心底悄然遐想。

张晓风曾在散文中记载过:路过一位友人家,拜访闲聊之余却瞥见一株静默於房屋一隅的昙花,她默然倔强地抖开一身铁树般浓郁厚重的绿色。问起友人才知道这是一株漂洋过海而来的品种,倔强地遵守着出生地的时差,只肯在白天绽放,无论友人用尽何种方法,她始终不肯再绽开那璞玉般洁白通透的花蕾。张晓风在敬重这株倔强花朵的同时却又深深惋惜她的命运。无论是多少呵护与栽培,多少盛赞她绽放容颜端庄清丽的溢美之词,都无法滋润她那离开初生土壤的倔强根系,都无法使她再绽放最原始最本初的美丽。

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让美丽回到她最初的环境中去,去肆意盛开属於她的光彩,别让你的欣赏,影响了她的绽放。

闲暇时读书,最爱川端康成那一句:“凌晨四点,看海棠花未眠。”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊。一位老人,借着微熹晨光,披衣而坐,默默於窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵,毫不打扰,没有上前采撷,也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。他愿牺牲自己的睡眠时间,来呵护那一方自然的美的盛开,这更是一种尊重,无言,却浸透在凌晨清浅的天光里,提醒我们,自然界中一花一草, 一虫一鸟,皆是倔强而美好的生灵,怀着尊重与珍视,去欣赏,去“迁就”她们,才能领略到最自然,最美的感动。

蝴蝶在黑暗中的栖息是静谧的,莫用蜡烛的光去打扰她们。花朵的绽放是自然的、宁静的,莫用照相机的闪光惊扰她们。我多想告诉每一个脚步匆匆的看花人,轻一点,慢一点,远远看着就好,别让你的影子,挡住了哪一片花瓣的阳光。

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2013年江苏高考满分作文:蝶失

索尔仁尼琴曾说:宇宙有多少生命,就有多少中心。

可多数人并未意识到,物质急速膨胀,世界空前繁荣,这一派光鲜场景背后却是伤痕累累的自然。

曾有几个人去山洞探险,因光线太差而点了几支蜡烛靠在石壁上。几日后再去,原本栖息在洞壁上的蝴蝶已远退到山洞深处。他们这才意识到蜡烛——不经意摆放的小小物件,竟让蝴蝶“逃亡”了。

如今,“逃亡”的哪里仅仅是蝴蝶?恐怕是整个大自然。曾经那个天光明澈、风物灿烂的原配世界渐渐远去,浮躁与欲望充斥人们心灵。人们将自己当成了地球的主宰者,忘却了自己也只是地球“住客”的身份,更忘却了万物平等、互相依赖的道理。

或许是没有意识到哪怕很小的行为也会对自然造成巨大影响﹔或许意识到了,但为了一己私利,将大自然的哭泣与求饶抛到了九霄云外。

有人预言:将来,雷暴与大雨将不再是上帝的行为,而是人类的举动。倘若李太白穿越到现代,那“君不见黄河之水天上来”的万丈豪情也将化作泪水与哀叹,那种苦涩将比“杜郎重到须惊”深重百倍。自然之殇,比家国之痛,更令人揪心。(转载自第一范文网ht tp://www.diy ifanwe n.com ,请保留此标记。)

缪尔曾言:走向外界,我发现,其实是走向内心。梭罗扛把斧头,在树林间自给自足地诗意栖居。他修剪门前花树,正如他刈除日常生活中的繁文缛节,如同大自然般自由呼吸与生活。而我们呢,走向支离

破碎的外界,确实发现它是我们浮躁内心的外化与映照。当自然之光不再照亮未来,人心将在黑暗中徘徊。

我们应该扪心自问,应该开始反思:索取得是否早已足够,何时才能放下浮躁,与自然和谐相处?文明的琐屑与浮华将我们推至深渊,我们也将自然残存的美好逼入死角,当自然彻底走失的那天,也将是人类的终结。

张晓风呢喃:树在,山在,大地在,岁月在,我在,你还要怎样更好的世界?

是呵,蝶失不是偶然。我们何时才能如梭罗一般,坐在时间的溪水里垂钓天上的星星,看大地寒来暑往,四季消长分明﹔看种子播撒信念,古树支起苍穹?

41 2013年江苏高考满分作文:想让你陪我到地老天荒

念你, 亿万年的时光, 沧海桑田仍不改的胸膛; 恋你, 孕育万物, 春生夏长的生命华章; 爱你, 春日之雨, 夏日之阳, 秋日之辉煌, 冬日之白雪纷扬。可为何你眼角的泪光, 煞灭了我的歌唱?

梦中的你挥舞着美丽的翅膀, 飞向你所认为的天堂, 然而小小的蜡烛却扑灭了你所有的希望。 你一改沉静从容的作风,撕破了你所认为的我的伪装。一切都是那麽刻骨铭心:林立的大厦高楼直指蓝天白云,热浪滚滚的黑烟让人窒息,小河深处竟也藏着污浊的排放管道,每天都有一种动物作告别世界的哀唱,它们的血肉被频频地摆在餐桌之上„„

你说停留在表面的歌唱就是伪装,你要撕破它,以便让后人知道,我们的祖先对待你是多麽善良﹔你说许诺友爱却有利益当前的行为不可原谅,你说我欠你的保护,你要一笔一笔要求补偿。於是,我看到了你的愤怒和泪光。

当漫天的黄沙肆虐在最繁华的都市﹔当海上狂飙移驾最有发展潜力的汪洋﹔当暴风骤雨淹没了最美丽的故乡„„我被你的“反击”搞得头晕脑涨。

於是,我开始回想,回想曾弄舟於附近的河上,回想曾听着蝉鸣数着萤光,回想我曾许下过的地老天荒。(转载自第一范文网ht tp://www.diy ifanwe n.com ,请保留此标记。)

我知道,不是每一句“对不起”都能换回一句“没关系”。况且我知道我们的行为已不能用忏悔来丈量。我会努力地让你看到我内心的恻隐在发光,我会努力地让你明白我的每句赞美都不是伪装,正在努力地进行补偿。

你看!明丽的山间有了轻快的小溪流淌,空气中弥漫着各种花儿的芬芳,鸟儿们在枝头悠然地歌唱,濒危的小动物的幼崽也有了对生的期望,城市中多了几纷绿意,河流下的排污管道正逐渐消亡。

我依旧可以看见你的怀疑与不安,你的愤怒与彷徨。但,请你相信,我不会再让你逃避——我亲爱的大自然,我赖以生存的家乡。

依旧是在梦中,依旧是美丽的翅膀,你朝我飞来,不再躲避,不再退到深处,我坐在你的背上,一起飞向天堂。

宇宙洪荒,生命的画卷无限延长,我想我会携起你的手,一直走到时间的尽头,在这画卷上留下令人钦羡的痕记——人与自然相伴到地老天荒![阅卷附注]此文全篇押韵。

42 2013年上海高考满分作文:我最重要的妹妹

2013上海高考满分作文:我最重要的妹妹

以下是第一范文网我大家整理的2013上海高考满分作文:我最重要的妹妹

二 写作 70分

27. 作文

生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎总还有更重要的事。

这种现象普遍存在,人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。

要求:(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。

我最重要的妹妹

目前对于我和我的家族来说,没有什么比参加高考更为重要的事情了。

本来说起我们高家,在江南一片曾经也是声名显赫的旺族,从顺治年间曾祖太爷靠十两银子起家开始,一直经营着养蚕的行当,因为出产的蚕丝品质超群,一度被选为皇室专用贡丝。乾隆爷下江南时特赐“苏杭无双地,天下第一丝”牌扁,一时名噪海内。

可惜的是,就是这样一个富甲一方的大户,居然数百年间连一个举人也不曾考的上,这在万般皆下品的天朝实在是让人抬不起头的事迹。“有钱有什么用,还不是一门暴发户。”每当听到街坊这么议论,我总是狠狠的攥紧拳头,却又无可奈何。

不过这段屈辱的历史即将画上句号了,现在我正以名牌私立高中常机上品a 班全班第一的二模成绩备战高考,三天之后,哼哼,等着瞧吧!

“叮咚~”别墅正门的门铃准时响起,我从2楼房间伸出头来“雷大姐,客人到了,备茶!” “是,少爷。”厨房里走出一个戴眼罩的大姐姐,手里端着早已准备好的上等瑞士阿尔卑斯红山茶。

雷大姐是老太爷为了给我备考而聘请的专职保姆,其实比我大不了几岁,据说当年成绩也不差,只因考前劳累过度导致双目失明才放弃大好前程,转而从事服务行业的。(转载自第一范文网http://www.diyifa nwen.c om ,请保留此标记。)

虽然看不见,可雷大姐像其他盲人一样触觉敏锐,她很有条不紊的在客厅摆好茶具,然后忙去开门。

“。”

“打搅了。”

说着三个女生走了进来,前面一个黄色头发的抬头看见我,露出很不愉快的表情。 “吾妹喲,这是对兄长应有的态度么?”

43 “切。”

我的妹妹高桐乃,一个像貌出众、体育万能、又能写轻小说的出色女孩,一度使我这个哥哥倍感压力,但她唯一的弱点是英语和理科!两门加起来还不如我一科,像这样可怜的偏才在国内恐怕也就是体育或艺术院校的下场吧。

于是我总是用一种怜悯的眼光俯视着妹妹,从没把她放在眼里,家里也是一直把我们分开教育的。可最近不知怎的,她的英理成绩一似雨后的竹笋般急转直上,最近一次模拟考试看看追上我来,态度也猖狂起来,这简直匪疑所思。

“哼,不过是区区班级第一就这么无礼,对于我们暗之一族来说只要稍微用心,妥妥的清华复旦。”

黑衣少女一边撩着头发一边漫不经心的说,她是我妹好友之一的赵小猫,父亲整日里端着葡萄酒杯胡言乱语,因此经常来我家复习。

“我说小猫氏,咱们是来人家学习的,还是一团和气,一团和气呵。”

最后进来的眼镜高个少女打着河南腔说道,她是我们班的班长刘沙织,随打工父母来沪借读,因为没有上海户籍根本无法参加高考,因此完全是来陪学的。

几人边说边进了客厅,完全无视我这个家主,我且压了火气,跟着踱了入去。

“雷大姐,给我把电视打开,我要看新闻。”

“可是,少爷,你们不是要开复习会„„”

“少顶嘴,你不是我的专属女仆么,让你干嘛就干嘛。”

“雷大姐,别听我那笨蛋哥哥的。”

说来也怪,最近随着俺妹成绩的急速提高,雷大姐也变的越来越不听我的命令了,不过别担心,我还有杀手锏呢。

“雷大姐,你不要这个了么?”看见我手里晃动的三张金色卡片,雷大姐的脸部抽搐了一下,然后顺从的打开了电视。

三张超市的购物卡,每张里面都有4000元。老太爷给我的法宝,只要我顺利的考入名牌大学,这些就是雷大姐的了。(转载自第一范文网http://www.diyifa nwen.c om ,请保留此标记。)

“昨天晚上,本市又有一名女学生深夜突然失踪,据目击者描述,他走在女学生后面,只见地面一片黑影,接着女学生嗖的一声就不见了。”

“真是可怕的城市啊。”刘班长惋惜的说。

:“下面是突发事件,今天晚6点,一辆公交车突然起火,大火造成大量人员伤亡,现在警方已经在现场逮捕了疑似纵火的犯罪嫌疑人。”

“放开我,我有什么错,这是为了大家好!!”

:“你为什么要放火?”

44 “车上有人偷偷携带了后天的考题要卖给外面人,如果不阻止他后果不堪设想!” :“那也不用烧死全车的人吧!?

2013年山东高考满分作文:三关仔细评全部给满分

“给莫言挑错”的作文题目一出,高三语文老师们纷纷表示在意料之中。虽然《咬文嚼字》和莫言故事的材料少有学校命中,但根据近几年的作文命题趋势,身边小事着手的惯例使得绝大部分学校都在复习中对“对待错误的态度”“自我反省”“认识自己”等主题做了重点准备。从阅卷现场传来的消息显示,今年的作文跑题偏题的减少,整体得分情况要高于以往,阅卷第二天,满分作文就早早出现。

三关都给满分才算满分

在山大语文阅卷点外,一位阅卷人员表示,试阅卷的时候就有不少高分作文,“这些高中生的文笔不亚于一些中文系的大学生,读卷子的时候真是赏心悦目。 ”但关于满分作文到底怎么写的,这位阅卷人员表示不能透露。据了解,今年山东省语文阅卷的578个老师分为31个组,其中浏览作文卷的占一大半,有16个组。参与阅卷的老师包括优质高中的高中老师、高校教授等。如果遇到阅卷人员做出满分评价,要提交专家组,如果双评和专家评卷3关都给出满分,才能确定这篇作文为满分。

一位阅卷老师说,XX 年试批的时候,就发现不少考生得分在50分左右,满分考生虽未出现,但是个别考生得分达到了58分。那些能从小处入手,言之有物,有理有据,语言优美的作文很受青睐。如果只是泛泛而谈,观点不鲜明,即便是辞藻再华丽,也难受到阅卷老师的欣赏。 XX年一直到阅卷第三天才出现了满分作文。 XX年这位老师没有阅出满分作文,整个阅卷组阅出的数量也不多。“如果有满分作文或者零分作文,要提交给阅卷专家组讨论,每年的满分作文不会太多,参与阅作文卷的主要是高中老师,他们对学生的水平有很准确的了解。容易审题的时候跑题作文会明显减少,作文整体分数会提高。但是作文的得分还是能拉开档次的,评分标准一般分为高中低3个档次。 ”

预测今年高分作文会增多(转载自第一范文网ht tp://www.diy ifanwe n.com ,请保留此标记。)

一位参加过XX 年和XX 年高考语文阅卷的老师告诉,这几年高考作文山东卷的题目都很有儒家气质,XX 年的题目是这世界需要你,XX 年选了孙中山先生的一段话“我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死„„”主要是讲责任。从身边小事入手的作文题让所有考生都有发挥余地。 “有句话说,得语文者得高考,得作文者得语文,这充分显示了作文在整个语文科目的考试甚至在整个高考中的重要地位和决定性作用。因此,作文也成为了关注度最高的高考题目。今年我对高考作文的评价是守正出奇,不乏新意。作文主要考查的是学生

45 的写作能力,如果一道作文题目的指向性不明确,让学生感觉模模糊糊,那大家注意力全放到读题上去了,写的时候就会战战兢兢,以致不能发挥出真正的水平,写不出真正有水准的文章。但总体看来今年的高考作文题目与以往相比指向性更明确,难度适中,跑题的学生会更少。”这位老师说,“为莫言挑错”审题容易,满分可能有难度,但高分人群应该比往年多。

打保险分的老师会被解聘

“语文作文同样是双评制,一篇作文两个老师评,给分差别大就交给第三人评阅。如果有人为了避免有差异,多打保险分,也是不允许的。 ”一名语文阅卷老师说,如果老师在阅卷过程中打保险分,或者失误过多,会被解聘。了解到,老师是否打保险分,可以在阅卷质检员的电脑系统中看得一清二楚。网络监测中,如果某个老师的分数过于集中某个分数段,没有拉开差距,系统会对这名老师自动监测。您可以访问第一范文网(www. DiYiFa nWen.c om )查看更多与本文《2013年山东高考满分作文:三关仔细评全部给满分》相关的文章。

2013年湖南高考满分作文:纸梯

你说你不像别人的父亲那样有本事,你只是个纸梯,纸梯什么也做不了。

我说我愿意,愿意带着纸梯一路前行。

去年冬天,你和母亲陪我在北京求学。雪雨纷飞的日子,你一手提着一袋腊肉转乘了三四趟车来到老师家门口,和老师点头哈腰说话的样子和那双被冻裂的大手我至今记忆犹新。临走时你一个劲地拜托老师多关照我,似乎把一辈子的谢都在那会儿道尽了。

你陪我去购买寄宿用的衣物。结账时发现少拿了一件东西,于是叫你守着购物车排队等着。回来时,发现你竟坐在一旁的椅子上伏着购物车睡着了。侧仰着头,轻声地打着鼾。往返拿趟东西只不过三分钟而已,你竟已如此疲惫,那一刻,我久久站在你身边,凝望着你,不忍将你叫醒,嘈杂的超市在我心里突然也寂静了。

十八年来我第一次如此近距离地观察你——那个在我出生时第一个抱我的男人,那个在我生病时鞍前马后照顾我的男人,那个对母亲说“如果你生个儿子,我们爷俩保护你,如果你生个女儿,我保护你们娘俩”的男人。随着我的成长已经年近半百。

思及此,我被“年近半百”这个词语所吓倒,我无法想象几十年后你口吐不清,吃饭如同嚼蜡的日子。不知何时开始,你竟变得爱说重复的(转载自第一范文网ht tp://www.diy ifa nwen.com ,请保留此标记。)

话,爱随手关灯。你开始变得邋遢,变得一久坐就体痛,变得爬上三楼都会体力不支。你曾经那么英俊。我的成长似乎建立在你的衰老上,我成长的养分似乎就是你年轻的生命活力。 “秋风秋草正离离”仿佛就是你的写照。昔日那个将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁。

46 你是一个完美的父亲,我却是一个不完美的女儿。我尽全力让自己更加完美,只是为了告诉别人,我配做你的女儿。此刻,我在考场上写下你,我知道,你一定在学校门口焦急地等待着我的凯旋。我给了你太多希望,我不想让你失望。 你曾经跟我说过,你不是大官,也不是有头有脸的大人物,你不能像别人的父亲那样当个铁梯子让孩子越爬越高,顺风顺水。你只是一个纸梯,纸梯什么也做不了。

我说,谢谢纸梯,让我比别人坚强,比别人完美。我愿意带上纸梯一路向前。

2013年江苏高考满分作文:拒绝“平庸之恶”

大千世界,宇宙万物间都存在着细微却不容忽视的联系,轻牵一角,或许也会导致多米诺骨牌似的连锁效果。因此,每个看似无心的举动,都有可能对社会造成深远的影响。

西谚有云:没有一滴雨会认为自己造成了洪灾。当我们纷纷抱怨社会道德的滑坡时,当我们满怀怨气地仇视着各种不良行为时,是否也该反思一下:自己的行为有没有不当之处,抑或我们有没有纵容助长过这类的“恶”呢?

美国作家阿法特曾提出一个概念:群氓。这个词,是指普通大众集体无意识地作恶却丝毫不觉愧疚。必然的,这种行为不仅使家国蒙受损失,更会麻痹人们的心灵,须知,此词在中国是颇为适用的。无论是高速公路上货车翻车引来成百农民哄抢柑橘,还是许多居民每人拿走一块砖致使雷峰塔的倒塌,抑或是大家再熟悉不过的“中国式过马路”,无一不是“群氓”品行的体现。

似乎自古以来人们就有这样的印象:官是恶的、贪婪的,而民是善的、无辜的。这种想法,显然有点不全面。当个人被裹挟在群体之中时,他便会认为跟随众人所做之事无可非议,甚至不会意识到自己正在作恶,这是多麽可怕又可悲的事情!而“法不责众”的观念,更成了助长这种“平庸之恶”的借口。

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“无羞恶之心,非人也。无是非之心,非人也。”如今的中国人民已不再是鲁迅先生笔下的麻木看客。然而,一些人却日渐堕入一个更加荒诞的怪圈。所以,我们必须自省,分清善恶,坚持自我。光说不做是没有用的,口头上“感动中国”绝对扶不起一个摔倒的老人。

当然,我们更应当看到希望的曙光。如今网络的发展,也使得正能量被广泛地传播﹔多少温暖感人的故事,为我们带来了黎明的脉息。随着越来越多人的觉悟,中国正向着文明大国之梦迈着坚定的步伐。

47 仅仅做到“勿以恶小而不为”是远远不够的,只有做到“勿以善小而为之”,中国社会的面貌才会有真正的改观。拒绝“平庸之恶”,养一身浩然正气,和整个国家一起走在追梦之路上,必能见到明日的灿烂朝阳。

2013年浙江高考满分作文:永远的孩童

灵魂涌向未知的星球,栖身于躯壳之中,破啼声划破天际,人们给了他第一声动人的呼唤:“孩子。”

时间的静流缓缓游走,只有孩子的时间永恒,他们的灵魂动荡,不愿寄居于狭隘的皮囊,使总是有着非分的幻想和浪漫情怀,目光如炬看向地平线上的曙光,热情洋溢,真实不掺和半点虚假。

但不知何时开始,圆滑的笑容挂上孩子的嘴角,无邪的笑容躇缩墙角不见天日,标榜着“成熟”的少男少女负重着硬化的心灵,创造力退出舞台,善良和爱心变得幼稚可笑。

所谓成熟,并不是被现实磨去棱角,变得世故而老成,而是无论如何遍体鳞伤,都保持着一颗赤子之心。而如今,这虚假的成熟正在啃噬着曾坚不可摧的孩提王国,一步步销蚀殆尽。他们进入集体失语时代,在舆论中浮沉,他们看到摔倒的老人开始犹豫,他们听到战警救人丧命的故事一笑而过。

在这信息高速发展的时代,我们本可以抚今追昔,憧憬未来,可我们偏偏选择让理想死在现实矛下。我们本可以语言相通,交流无碍,我们偏偏选择为心筑起壁垒,戴上盔甲,让,心灵提前硬化。我们误解了幸福的定义,沉溺于琐屑的物质欢乐,我们不敢直视真正苦,饱食终日强说愁。无忧的童年本应光着脚丫与大地亲吻,却终日与刻板的教科书为伴,知识的框架禁锢了孩童的想象力,社会停滞不前显得死气沉沉。(转载自第一范文网http://www.diy ifanwen.com ,请保留此标记。)

冈发现胰岛素而获诺奖的麦克劳德童年时冈好奇解剖了校长心爱的狗,本以为会遭训斥,而校长要求麦克劳德画一幅人体骨骼图作为善意的惩罚;美国母亲将幼儿吲告上法庭,获赔50万,只冈幼儿同告诉女儿“0”是零。止冈这保想象力的运动,才让社会随时被输入新鲜的血液,生机勃勃。

厚重的眼镜片褪尽最后一丝亮光,“我们的鹰隼行走t-地面,我们的孔雀宣布放弃羽毛,我们的毒蛇在开着的笼前打呵欠。”辛波斯,仁如是说。对现实的妥协迈入“早龄化”,生命的意义却在于不l 卜,愿耳畔响起鸟啼之时,仍有温暖的感动。

犹记得白宫点着蜡烛的男子所说的话:“我不能改变这个社会,我只是不想让这个世界改变我。”去吧,我的孩子们包括我,用理想的矛抵御现实的剑,拾起激情与童心,脱去盔甲,拆除壁

48 垒,让我们一砖一瓦,共筑我们不会老去的孩提千国。

心若没有老去,我们永远都是孩童。心仍柔软真实,世界永远美丽。(58分)

2013年江苏高考满分作文:行礼,为了远方的美

不要走得太近,惊走了沉眠的美。

美丽的生物是自然的精灵,它们有灵慧,会选择自己的栖居之所。幽兰必绽於空谷,其香才悠远幽邃﹔最美的蝶必栖於幽暗的洞穴,其美才神秘而惊艳。生长於僻远之处,才有出尘的气质,也许深山千万年的岑寂让时空保持了一份古朴,给予它们明净与灵动。

然而很多人是不懂得美的,甚至出於爱美之心摧残了它。不必说蝴蝶被制成标本而枯萎,鸟鸣在笼中喑哑,就是一些心怀善念的人,也会在无意中酿成悲剧。林清玄的《放生鸟》里,鸟与龟被一捕再捕,一只龟的甲壳上刻满了放生者的名字。仿佛一个悖论,爱造成的伤害触目惊心。 为什麽我们会陷入这反复伤害的轮回?只因走得太近,抓得太紧,不懂得保持一段距离。 纯净的美总在远离尘世的僻远之地,譬如青藏高原上起伏的雪峰,与高远的天宇相? 磨。“万物有成理而不说”,其实自然已在沉默中说得清清楚楚:有人之处就有喧嚣,有污浊,有说不清的变数,所以,好山好水都躲得远了,就像高傲的隐居者,不欢迎人们打扰。可人们终究没有读懂。即使读懂了,恐怕我们也不会停下脚步。我们抑不下对世界的好奇,也压不下征服荒野的欲望。

即使如此,我们仍应懂得适度地保持距离,保持对美的尊重。(转载自第一范文网http://www.diyifa nwen.c om ,请保留此标记。)

川端康成说:“凌晨四点,我发现海棠花未眠。”那黎明的薄雾里摇曳的花枝,脉脉地昭示着,告诉我们,不要走近,否则梦就破了。

朱成玉说“见到美,请行个礼”,行礼即是尊重,留有尊重,或许我们还不至惊走全部的美。 在洞中探险的几人,看见山壁上的蝴蝶,於是放轻了脚步。当我们看见蝴蝶远去,定不能再追,应当熄灭蜡烛,默默退出,那退出的脚步和熄灭的蜡烛,是对美的行礼。

作为无数爱美之人的一员,我曾深深惊诧於美的脆弱,也曾因无心之失,怅恨於美的远去。我渐渐明白,追寻美的最佳姿势,不是窥视和攫取,而是敬礼。古人言“亲而不狎”,诚不欺我。 所以我小心翼翼,唯恐惊走潜藏的美。我希望,遥隔黎明的薄雾微微鞠躬,只为一处令人感动的美。

2013年北京高考满分作文点评:古文理解

北京市高考语文网上阅卷工作已于6月18日结束,6月18日,2013年北京高考语文阅卷组发布消息,2013年北京语文考生的平均分数约为102分,较XX 年高出1.5分。共有8篇满分作文,但新题型“古文理解”的平均分只有0.6分。预计各科成绩将于本月23日,由北京教育考试院正式对外公布。

49 三分之二阅卷员曾参与过评卷

今年北京市共有语文试卷63000余份,约比去年减少1600份左右。参加阅卷的人员288人,相比去年减少了12人。阅卷人员由来自北京大学中文系、中国人民大学文学院、北京师范大学文学院、首都师范大学基础教育发展研究院等4所高校的师生,以及北京市各区县的教研员和中学教师组成。今年语文阅卷员的选调有两个特点,一是所有16个区县均派出教师参与阅卷工作,二是保证有三分之二的人员为往年参加过评卷工作的阅卷员。

阅卷员评卷前试答卷

6月9日至11日,阅卷领导小组成员与各题题组长、小组长进行了3天的试评工作,各大题题组长与小组长集中讨论,遴选出各题每个分数段的样卷,进行具体测试和评价,并制定详细适宜的评分细则,设定科学、合理且便于操作的作文评阅阈值。其中现代文延伸阅读题与作文都采用“双评”的方式进行评卷。在开始评卷前,每位阅卷员都先对自己评阅的试题进行试答卷的工作,以加深对该题的理解与认识。然后由题组长、小组长为阅卷员讲解各题评分细则与标准样卷,帮助阅卷员熟悉试题与评分细则。

高考作文文风有所转变

北大语文阅卷领导小组副组长漆永祥曾经表示,“今年,高考语文题型和题量难度适中,区分度好。”今年的作文题目,所提供的材料信息量丰富,考生发挥余地大,手机为日常熟用之物,考生有话说,敢说真话,敢写自己的经历与生活。往年作文中频繁出现的假大空、模式化与套路化以及“写什么都好”的作文大幅度减少,改变“高考体”文风的实践初见成效。根据2013年北京高考语文阅卷组公布的消息,今年阅卷中出现了一批有个性、有才情、有深度、有见解的高分作文,包括8篇满分作文。据了解,前年北京市有11篇高考满分作文,去年一篇满分作文都没有。

学生古文理解能力差

阅卷组同时表示,此次高考语文的答题情况也反映出了高中生语文学习与教学中的一些问题。例如第10小题的“古文理解”题,是今年新出现的题型,题目的取材与难易度都非常好,但考生的答案却非常不理想,4分值的题,平均分只有0.6分,许多学生甚至得0分,这反映出了高三学生阅读与理解古文的能力极差,中学古文教学方式亟待改进与提高。

2013年江苏高考满分作文:非宁静无以致远

50 莫言获得诺贝尔文学奖后,全国掀起一阵莫言热。而莫言本人在开完一场新闻发布会后便消失在大众的视线,安静创作新作品。

在我看来,莫言便是那只在人迹罕至的山洞中的美丽蝴蝶。人们借诺奖发现了这只蝴蝶,而蝴蝶选择的是退居山洞深处,正如莫言选择远离公众。因为那样的安静环境才适合这些美丽的精灵,适合莫言。

非宁静无以致远,伟人正是懂得寻找宁静才能够成功,而成功也必青睐内心安宁之人。

林徽因曾说:“真正的宁静不是避开车马喧嚣,而是在内心修篱种菊,尽管如流往事,每天依然涛声依旧。”因而真正的宁静是内心的平和,这与“大隐隐於市”是一样的道理。只要内心宁静便能於车马喧嚣的繁华都市有一个宁静之所。

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前段时间,於丹北大被呛一事闹得沸沸扬扬。文化超女於丹在端了多年的心灵鸡汤后终於被人轰下台。这似乎很意外,可是却又在情理之中。当年的於丹用心灵鸡汤抚慰了无数人疲困的心,可是近年来她不断商业化,只加汤不加料的心灵鸡汤让人们越来越难以接受。正是於丹在成为美丽的蝴蝶被人发现时,不懂得如何退居深处,如何来保持一颗宁静的心,所以她只能遭到人们反感,最终失去成功。

与她不同的是,红学痴儒周汝昌尽管着作等身却仍躬耕於红楼中﹔“国学大师”季羡林一直认为自己只是一个普通人﹔杨绦先生从不开作品交流会,永远都是默默关注这个社会。大师尚且如此,而我们又有何骄傲的资本?我们又凭什麽藐视一切?我们又怎能不屑那一颗宁静之心?

反观当今,当郭敬明充满早恋、贪婪、颓废的作品发行时﹔当韩寒“巴金文采不好”的言论风生水起时﹔当当时明月的着作爆棚时﹔当马诺、芙蓉姐姐在网上受到热捧时,谁能告诉我,我们那一颗宁静的心在哪里?我们现在许多人正在慢慢地失去它,从而变得疯狂与骄傲,变得目空一切。

让我们找回最初的宁静,让我们在内心修篱种菊,让我们怀抱谦卑宁静的心走在社会上。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。视自己为天地间的一粒尘埃,用宁静平和的心看待世界。我相信,低到尘埃,便能开出花来。

人生话题作文作文32800字

初一作文

人生话题作文:面对缺陷

美国人安迪,右手只有4个手指,他是一名优秀的广播电台节目主持人,但是做一名电视节目主持人是他的梦想,虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件,但是各电视台的负责人看到他残疾的手就都回绝了他。经过一年半的努力之后,安迪终于被一家电视台录用。在试镜的时候安迪按电视台的意见戴着仿指手套,以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷,由于安迪真诚、自信、充满魅力的主持,安迪受到了热烈欢迎,成为一名杰出的电视节目主持人。观众来信不断,他们热情赞美了安迪的主持艺术,对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美,观众接受了他的缺陷。

安迪成功的因素是多方面的,他坦率地面对自身缺陷的态度是其成功的原因之一。以" 面对缺陷" 为话题写一篇800安以上的文章,诗歌除外,文体不限,题材目自拟。

思路领航

1) 选拔人才时要看到人才的长处,不能只看到缺陷。如一个刚正方直的干部非常年轻有为,但有时性格比较暴燥,此时就应该取其长而弃其短予以重用。

2) 谈人的性格:突出的优势与突出的缺陷常常是并存的。如聪明的人往往不够勤奋,性情温和的人往往缺乏魅力,能言善变的人往往会流于八面玲珑。

3) 缺陷还是优势,要看环境的要求。如谦虚谨慎在中国是美德,到了美国就成了没有能力的表现,人才就有被埋没的危险。

4) 缺陷也是一种美,如维纳斯的雕像,比萨的斜塔,各种历史遗址或废墟等,自有其完整或完美所不能替代的美。

5) 正视自己的不足与缺陷,扬长避短,才能成功。如著名的科学家扬振宁,动手的实践操作能力差,因而放弃应用物理而转向理论物理学,才成为诺贝尔奖的得主。

与缺陷对坐

对于天生的尤物,我们总是要求完美,以赋予美好事物神话的性质。然而客观世界却并不存在客观完美,从这一点看,似乎总是有悖于人之常情,当然,这本也无可厚非,因为世界的多元化本身就注定了其并不总是满足和服务于人们的主观意愿。因此,尽管人们殚精竭虑地去粉饰涂抹那些种种的不尽如人意,却依旧难以触及到缺陷自身顽强的" 生命意志" 和它作为客观世界一部分不可或缺的" 直实身份" 。 (“生命意志”是叔本华哲学的一个范畴,它与整篇文章的思辨色彩相得益彰。)

对此,早在几千年前的老子便已有认识,于是他将他辩证的色彩世界观寓于《道德经》留给后人,时间之水流逝到了今天,却似乎并未唤来人们思想意识领域内的" 惊蛰" ,在林林总总的缺陷面前,人们依旧不吝惜他们软弱无力的伪装,然而抽刀断水水更流,其结果注定是重复上演" 于事无补" 和" 庸人自扰" 的肥

皂剧罴了。

记得多年之前,读过一个故事,讲的是即将远行的富翁将自己的豪宅托付给一位友人照料,富翁走后,友人便入住进来。起初,这里别具匠心的园林小品使他感觉如履仙境,欣喜不已。不久,他感到内急,便去如厕,忽然间他感到与奢华的豪宅相比,这里的厕所显得局促了不少,便不悦起来,他决定为富翁改造厕所。于是,他聘请了许多工匠,大兴土木,忙得昏天黑地,日子就这样一天天过去了。在厕所扩建好的那一天,富翁归来见友人愁眉不展便问其原因。

友人讲:" 自从你走后,我整日忙着改造厕所,而园中的那些亭台轩榭,池鱼假山,异草繁花却并未来得及欣赏,如今你回来了,我将不得不离开这里了。就这样,友人又搬回了原来的寒宅,不久之后,悒悒死去。

的确如此,生活中的" 厕所工程" 耗尽了无数人的心血与青春,然而生活中有更美丽的、更实在的景致,在我们的周围静静地敞开,等待着有心人去观赏,如果我们愿意,我们就能越过尘世的种种牵绊,进入另一个世界,一个自由自在的世界,一个没有边界的世界。(缺陷虽然存在,但在毕竟只是生命中的一小部分,我们不能“一叶障目,不见森林)在这里,生活本身比所有挖空心思的浪漫揣想都迷人。

据说鸵鸟被追急时会把头钻进沙里,自认为平安无事,其后果可想而知。而事实上,这也正是我们许多人的真实写照。当然,人类逃避自身缺陷的伎俩远要比鸵鸟的高明睿智多了。在他们那里,善于伪装敷衍的本能早已发展成为投机取巧的滑头主义和明哲保身的市侩哲学。

听过这样一件事:一个只参加过某名牌大学业余补习的作家,未成名时,参加某个演讲比赛,在接受评委们的考核时,他总是不失时机地渗透自己的名校身份(事实上只是业余补习)。日后他成功了,成了一个知名作家,当记者采访问及他曾就读的高校时,他却对参加补习的事缄口不提了,而且还一再强调自己并未上过学,弦外之音当然是矜夸自己的天分了。那时那刻," 缺陷" 也成了比" 优势" 更闪耀动人,引以为荣的" 尤物" 了。

诚然,对于生命中的种种缺陷,我们自当无法否认,而另一方面,我更不建议人们去做一个时时刻刻只关注自身缺陷的自怨自艾自暴自弃的颓废之徒。在一切过程中,我们都应该保持一种成熟与健康的心态--在失意时,不夸饰缺陷的影响,在得意时,不否认缺陷的存在,并且对自身缺陷抱持一种" 宽容" 的态度。当然,这里的宽容并不是不屑一顾的傲慢,也非修养见解上的策略,更不是韬光养晦,以退为进的姿态,而是一种世界观,一种人格,一种境界,是对客观存在的洞察,也是看透了生存究竟之后的觉悟。(在对比中更深刻地阐明了“宽容”的内涵,反映出作者的思想深度。)

就如诗中所讲的:竹密岂阻流水过,山高无碍白云飞!

缺陷

什么是缺陷?翻了翻字典,上面赫然写着" 欠缺或不完备的地方„„"于是我撇了撇嘴,投去不屑的目光,然后毅然背起行囊,踏上了一辆寻找" 完美" 的列车。

我翻开自己的" 完美" 名册,第一页上分明写着" 鲁迅" 。我于是告诉列车长" 去绍兴!" 他点了点头,然后便轻轻地按下一个按钮„„刷!突然间,我感到车窗外的景色如闪电般疾驰起来,但等到我再次回过神的时候,它们又原地静静地呆在那里,不见一丝动静了。

" 到了!" 列车长冲我笑笑。

" 哦!" 我竟来不及惊讶列车的神速,便飞一样冲下去,直奔向" 百草园" ,我知道那里是鲁迅先生最钟爱的地方。推开大门,映入眼帘的便是那" 碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹" ,间或也会听到" 鸣蝉的长吟,油蛉的低唱和蟋蟀的琴声" 但这园中分明又加了一个小亭和一条绕亭而流的小溪,正是从那亭中传来阵阵琴声,和着流水潺潺,组成了一幅绝美的乐章。看那亭中之人,正方脸、浓胡须、一簇簇与社会不调和的竖着的头发。

" 那一定是鲁迅先生了!" 我像是已得了胜利一样,花一般的笑容已经在脸上荡开了。

" 什么?完美?我?哦,不不不„„"当鲁迅先生听明白我的来意后,竟不假思索地做了否定的回答。这无疑是极令我失望的。

" 为什么不呢?您的《狂人日记》、《阿Q 正传》、已经成了中国白话小说的经典,您的杂文一直是后人争相模仿的对象,您的„„"

" 不,你错了!" 鲁迅先生打断我的话," 的确,我是一个取得过很多成就的人。然而成就却绝不代表着完美。我花了一生的时间使自己向完美靠近,可是我最终发现,这不过是一个美好的梦罢了。虽然我改掉了很多毛病,但依然有着许多明显的缺陷。例如,我的尖刻。不错,它确是让我的文章显得犀利,尖锐。但久而久之,它已经溶进了我的生活,使我慢慢变得偏激起来。我否定了中国诗坛从古到今所有的诗人,我' 骂' 遍了一切主张用' 改革' 而不是' 革命' 方式去解决矛盾的人;就连我的好友郁达夫,在他决定' 隐退' 的时候,我不是也给予了最辛辣的讽刺吗?我并不很尊重他人的某些自由,也不很体谅他人的感情,甚至„„"他突然停下来,久久没有说话,我感到他的呼吸变得沉重且急促起来。(人物描写符合鲁迅先生严于解剖自己的性格,由此细节可见作者对鲁迅先生的理解很到位。)然而,当他重新抬起头时,我看见的便又是和善的微笑了," 对下起,我不能给你所要的东西,到别处试试吧,孩子!"

就这样,我沮丧地回到车上,变得有些灰心起来。然而回想起鲁迅先生的微笑和鼓励时,我又打开了那本" 完美" 名册,翻到第二页," 对,爱因斯坦!" 我叫了起来,自信像是立刻突然再生一样,重新布满了全身。

" 快,去美国!" 我立刻喊来列车长,又一次,瞬间便到了。

" 怎么出国也这么快?" 我有些纳闷,然而这个疑问也只像蜻蜓点水般掠过我的脑海。因为我是那么急不可待地奔向了美国国家物理实验室。理所当然的,我在那儿找到了爱因斯坦。

" 你还真够幼稚的!" 他竟毫不客气地对我说," 不是因为你寻找完美,而是因为你居然找到了我的头上!知道吗,年青人?突出的优势往往与突出的缺陷并存。(上帝是公平的,它赋予人们的势同时也赋予了他们缺陷,二者其实是辨证的。)像我,在物理上具有极大的天赋,那便决定了我一定在某方面有着大的缺陷。说实话,我是一个相当怪癖的的人,不合群,留着独有的' 爆炸头' ,脾气坏极了,连对我的妻子也不

客气。天啊,快给我走开,别再妨碍我工作了!他的坏脾气像是又上来了,把我不由分说地赶出了实验室。 " 真是个疯子!" 我自言自语道,突然我想到了牛顿," 对,去找牛顿!" 我心想。费了好大的一番周折才在英国的一个小村庄里找到了牛顿的住所,那是乡间一套很不起眼的房子。我敲了敲门,许久没人来开。于是我推开门,走进里屋,却刚好撞见牛顿坐在那里津津有味地吃他的怀表。" 天哪!" 我想也没想,便逃了出来„„

„„之后,我又拜访了爱迪生、富兰克林、黑格尔、列宁、孔丘„„无一例外的,他们都让我失望而归。

" 难道世界上真找不出没有缺陷的完美的人吗?" 我沮丧至极,懒洋洋地坐在列车上,把那本" 完美" 名册翻到了最后一页。" 马克思"--一一个鲜明有力的名字立刻使我重新振作起来。" 就是他!我坚定地告诉自己。这个人类历史上最伟大的思想家,这个演绎出人类思维最美丽结晶的伟人,无论在事业或家庭中都取得辉煌成就的人,一定会给我一个满意的答案。

" 哦?你是来找完美的?" 在威严的大英图书馆,我找到了马克思。" 那你一定不会成功的,年青人。" 他把头从山一样的书堆中抬起," 因为这根本不符合社会发展的规律。完美是有的,但它只能出现在共产主义社会,现在离我们还很远很远„„我劝你不要再浪费时间去找它,还是回过头来,做一块通向完美的奠基石吧„„" (完美只是个美丽的梦,与其做个追“梦”人的,不如做个“追”梦的人。在追求中,才能明了完美的真谛。)

我回到" 完美列车上,默默地坐在那儿。突然,我问列车长," 这车好棒,你是怎样驾驭这样完美的列车的?"

" 不,它不完美!" 列车长微笑着回答我," 因为它有缺陷,它只能运输你的思维,而永远不能控制你的行动。它是很快,可只限于增强你的意识,仅仅是意识„„"

我似乎开始明白,是缺陷让这个世界变得五颜六色、多姿态多彩,而也正是缺陷,才使生活在地球上的人们,能够真正地称其为" 人" 。于是,我再一次翻开字典,把" 缺陷" 的诠释郑重地用红笔勾了下来„„

拥有双臂的维纳斯

我静静地看着那尊优雅高贵的维纳斯雕像,不禁被她深深吸引。倒不是为她姣好的面容,窈窕的身姿,

而是由于她那双断臂所带来的浮想让我愈加不能看透她的美丽。我在心中纳闷:她,该拥有怎样的一双皓

臂,才配得上这完美的身躯呢?

与我有相同疑问的人有很多很多,这就足以证明维纳斯的创造者是多么高明。

他蔑视世俗对完美的追求,不停留于眼睛的取悦,因此毅然地斩掉了维纲斯的双臂让人们去注意缺陷,让

人们为缺陷或扼腕叹息或浮想联翩。这样,维纳斯就扣住了人的心灵,不知不觉中为她神驰心游,自然就

更能流芳百世了。

维纳斯的创造者之所以这么做,无非是想证明:缺陷也是美丽的。 (这句话既明确切有了自己的观

点,也承上启下地过渡到论述为什么“缺陷也是美的。”)这与以往人们对美的看法大相径庭。以往,人

们对美总是要求完整与圆满。因此," 美" 只有到" 完" 时,才算达到了美的极致,而美中如有缺陷,哪怕是

一点,也被贯以" 美中不足" 的名目加以批判。而断臂的维纳斯却向人们展示了另一种美,一种让人浮想联

翩的完美。

倘若维纳斯拥有了双臂,那么她无疑是完整的,也许是完美的。人们对她的完美只可欣赏,只可赞赏,却失掉了令人的心灵驰骋遨游的能力。 (维纳期折魅力所在便是由于缺陷而给予众多欣赏者驰骋想像的

空间。)久而久之,她也终将沦为一只完美的尤物,除了完美,不会再给人带来什么新鲜感。

拥有双臂的维纳斯不懂得缺陷美。其实,缺陷是对完美的另一种看法。它不同于完美。它不确定,不单一。在这里,缺陷是对完美欲言又止的表达,是对完美包罗万象的诠译。(缺陷中蕴含着众多的完美,

是增加了而不是削弱了完美的魅力。)人们只能依据缺陷的部分去猜测完整的部分,这样,完美不再是专

一的,也由于这不专一,才能使更多的人有想像的余地。由此,这缺陷带来的完美,永远能吸引人们,给

人们带来美的享受。

如果承认了缺陷美,也就不必忙着为维纳斯找胳臂了。在你我心中,都有一个完整又完美的维纳斯女

神的形象。她或者直臂俏立,或者弯臂交叠,或者玩弄着饰物。不管怎样,这些完美的形象都是人们语言

所不能描绘,人类双手所不能雕刻的缺陷美的极限!

曲 折

阅读下面的材料,根据要求作文:

宋人杨万里写过这样一首诗:" 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放出一山拦。

" 意思是说,不要说下山了就没有困难了,那不过是行人在空欢喜,正在万山圈子里呢,刚刚走完一山,迎面不是又有一山相拦吗?

请以" 曲折" 为话题写一篇文章。

要求:

1. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

2. 题目自拟

3. 不少于800字。

思路领航

1) 事物发展都不是一帆风顺的,而是在曲折中发展、前进的。我们可以站在哲学的高度审视社会和历史以及人生的变化,以论证我们的观点。

2) 我们的成长是曲折的。小时候固然有童年的欢乐,但也有疾病的侵袭;入学后有成绩优异时的高兴,也有成绩落后时的苦恼;还有与同学的矛盾、与家长的隔阂等等,每一步都伴随着曲折。

3) 成功之路是曲折的。爱迪生发明电灯试验了上万种材料,歌德写《浮士德》用了六十年,宋祖英是从山沟中走出来的等等,每种成功都充满了艰辛与曲折。

4) 创业之路是曲折的,如我国的社会主义事业,在第一个五年计划胜利完成之后,国内的政治形势便发生了变化:反右、大跃进、自然灾害、文革等,使经济建设几乎陷于停顿。经过十一届三中全会的整顿调整后,才走上正途并焕发出无限生机与活力。

5) 面对曲折,我们要有挑战的勇气,要有必胜的信心等良好的心理素质,这样,我们才能不畏曲折,迎曲折而上。

迟到

关键构思

1) 把梦中怕迟到的紧张与现实中不介意迟到的悠闲对比着来写。

2) 以戏剧性的结局表明生活中一种令人哭笑不得的" 曲折" 。

睁开眼一看,我触电般地从床上跳起,顾不上严冬的寒冷,套衣服,拎书包,破门而出。一看表,7点整!还有30分钟,有希望!

一屁股坐上自行车,踩了半天,自行车不动,啊,忘了开锁!又是一阵手忙脚乱。我的双腿似乎特别来劲,踩着车,一点不觉累。自行车以极限速度向前冲着。到了十字路口,红灯。管不了这么多了,量车子也不敢碰我。正在这时,迎面来了一辆公共汽车。危险!把车头往右一打,我和自行车撞上了路边的电线杆,一垃圾箱被撞翻。行人纷纷指责„„管不了那么多,我扶起自行车继续踩,又踩不动。上帝啊!今天必迟到无疑了!真倒霉!一根" 调皮" 的树枝卡在后轮中,我抓起树枝狠命往后一抽,树枝出来了,但我的胳膊肘结结实实地撞在身后硬邦邦的电线杆上。顾不上那催人泪下的疼痛,我看了看表,7点27分,有希望!

用尽最后一点力气推开教室门,教室里鸦雀无声,同学们用同情的目光盯着我,班主任像一尊雕像,一排难兄难弟气喘吁吁地站在一边。唉,又迟到了,我摸了摸隐隐作痛的胳膊肘,紧紧闭着双眼。 当我睁开眼,嘿!我发现自己躺在暖和的被窝里,胳膊肘一点儿也不痛,原来是一场梦!我长吁了一口气,伸了个大懒腰,我看了看钟,天哪!7点过了!这下要迟到了。反正总要迟到,不如慢条斯理一点,

乐得个自在消遥。于是我像星期天早上那样,先慢慢漱口,再悠悠洗脸,然后拿着面包走出家门,哼着小曲下楼。

马路上,红灯。有几个慌张的同学闯了过去,我心里直骂:关键时候就能看出一个人的素养,看我多好,斯斯文文地等到着绿灯。

到了学校,看见一群手端热干面的同学冲上教学楼,我直摇头,何必呢?反正已经迟到了!推开教室门,值日生冲着我喊:" 你迟到了!"

" 我早知道,迟到了就迟到了呗!"

" 不过挺可惜,只迟到1分钟。"

" 会么?!" 我惊诧万分,立刻拉过几条胳膊看表,分明竟是7点31分。

我7点起床,那样慢腾腾地到校,只迟到1分钟?哦,我猛然想起家里的钟拨快了一刻,唉! 曲线美的提示

关键构思

1. 由曲线的形态联想到自然、历史、人生中的" 曲线" 。

2. 以曲线与直线的比较喻指两种不同的人生。

我曾一度很向往直线,老做着" 平步青云" 之类的美梦。可现实,却常常把我梦中?quot; 直线" 分割殆尽,使我举步维艰。

后来,我终于明白:曲线 ,无处不在,比直线更富于魅力。你瞧它:有弯曲,有转折,有流动的韵味,能引导你的眼睛作变化无穷的追逐,能引起你多元的思索„„

曲线是美的,而美的东西,恰又往往由曲线构成。

曲线的美,在于自然。

雄伟的山峦,是曲线;滔滔的大江,是曲线;皎洁澄清的明月,是曲线;波涛汹涌的大海,不也是曲线么„„

人类的历史跌宕起伏,有峰巅,也有深谷,可谓一条曲线。

一条无形而又无限延展的曲线。帝王将相,从这里经过,凡夫俗子,亦在这里繁衍。" 读史使人明智" 。人类历史这一曲线,给人启迪,让人清醒。它,犹如一面明镜,可映照出每个人、每个时代的美丑和兴衰。历史的起伏,是自然的,因为从人类茹毛饮血的年代起,历史的道路,就不是涅瓦街上的人行道,而是在荒野中前进,有时穿过尘埃,有时脚踩泥泞,有时横渡沼泽,有时,又行经丛林。历史这条曲线,显示了宏伟的美。

人生道路,也是一条曲线,坑坑洼洼,曲曲折折。它上面,既留有得意者的欢欣,也淌过失败者的泪水,既有顺利者的喜悦,又有受挫者的苦恼。在人生道路上,一帆风顺的幸运儿,也许有,但却少得可怜。而且,正由于人生像条曲线,生命才变得充实而有意义。当一个人,走完了自己的坎坷旅程而蓦然回首时,他定会为自己留下的曲折而执着的印迹而欣慰,对大千世界报以满意的一瞥„„人生的曲线,鼓人信心,给人希望,激人奋进,展示了人类奋斗的力量和力量的美。

青年作家陈建功说:" 只要星星还在天空闪烁,我们就不必害怕生活的坎坷。" 的确,既然人生是一条曲线,我们畏头缩颈又有何用?倒不如昂起头来,大踏步前进为好。

可是,生活中,总有那么一些人,爱把人生设想得阳光灿烂,风平浪静。可以想见,这些人的前途,是决不会春光明媚的。他没有奋斗的准备,又哪来胜利的甘甜?相反,那些能正确看待人生,成功面前不

骄傲,挫折面前不气馁,能经受得住生活中种种遭遇和艰难的人,倒往往会赢得成功。

孔仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,司马迁受宫刑而作《史记》,曲啸蒙冤方著《犯罪心理学》„„古今无数杰出之人,为我们作出了榜样,我们又怎能对人生抱有侥幸,存有幻想?

人生之途是曲折的,人类历史是曲折的,可这决不说明人生前途的黯淡、历史潮流的倒退。人生之途虽然曲折,但前景却风光无限;人类历史虽然曲折,但时代却在飞跃。无论人生,无论历史,都是在曲折中前进,挫折、低谷,只是前进中之" 小插曲" 而已。因而,事业上的巨人们,在受挫时是决不会消沉的,因为他们透过暂时的风雨,能窥探到未来的阳光。

记得,恽代英有句名言:" 创业是艰难的,敢于创业的人,便不应计较艰难。" 而我们,立身创业的时代,处于创业的年龄,对理想,有美好的追求,对未来,有瑰丽的憧憬。因此,对将来可能遇到的挫折和失败,应有充分的思想准备才是。君不闻" 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤" 么?更何况,我们,还有着较大的弱点:虽内心火热,却比较脆弱;虽理想美好,却缺乏恒心;虽条件优越,却又缺少阅历。所以我想,若我们欲" 扼住命运的咽喉" ,则恒心应为我们的良友,经历应为我们的参谋,当心应为我们的兄弟,希望应为我们的哨兵。毕竟,成功之路不是笔直的阳关道,而是充满荆棘和艰辛的崎岖山径呵!

" 美是生活" 。而生活中,有的却不是想像中的直线,而是一条条饮含汗水和曲折的实实在在的曲线 。因此,我要说:美,正是生活中的曲线。

人生,绝不轻言放弃

关键构思

1.开头借描写黑夜以烘托人物的低落心情。

2.由从" 泪" 到" 笑" 写母亲再就业的艰难曲折。

是夜,抬头不见弯月,连星星都没有。母亲拖着疲惫的身子,目光呆滞地踏进家门,好不容易才吐出五个字:" 单位倒闭了。" 从这一刻起,母亲同众多失业者一样,再也闻不到" 大锅?quot; 的喷香了。我一言不发地注视着母亲,想要安慰她,却不知从何说起。此刻,她所想的也必如我所想的:" 这个本就少一根支柱的家该如何支撑下去?好久、好久,都没有声音,我们相对默然,欲哭无泪。

" 妈妈,怎么办啊?" 我终于沉不住气了,怯怯地问道。

一滴泪自母亲的眼中滑落,她用力地咬着唇,然后硬是挤出几个字:" 怎么办?自己找工作去。" " 失业" 、" 下岗" ,报纸电视上的醒目标题一下子涌到我眼前,我把声音压得更低了:" 可是,现在工作那么难找„„"

" 难是难,可不找行吗?靠下岗工资,靠社会救济吗?"

我无言以对。

第二天一早,母亲便揣着一张刚拿到的会计证来到职业介绍所,令她大为欣喜的是,她被一家小的合资公司录用了。可是,仅仅几天,她便被解雇了,原因是她仅有文凭而没有实际工作经验。屋子里重又陷入死一样的寂静。夜已深,我不敢出声,偷偷注视着母亲,好一脸的憔悴,眼角不停地涌出泪水。 " 妈妈,干不了财务就算了吧。" 我柔声劝慰道," 不如找别的„„。"

" 我是不会放弃的。" 没等我把话讲完,她就打断道," 我就不信没这份儿能力。没有经验怕什么?多做做就一定能行!

我痴痴地望着她流满泪水的脸,为她的坚定所折服。

曲曲折折,也不知到过多少家公司,母亲步步为营,艰辛地边学边做。老财务的故意刁难、经理的挑剔、工作的繁重,她都默默承受着。

一天下班后,母亲兴冲冲地对我说:" 公司要给我加薪水了。" 我一愣,继而露出会心的微笑:"' 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤' 。妈妈,你真行!"

" 其实,我也想过放弃。可是一想到将来的日子,如果放弃就什么希望都没有了。" 母亲露出一丝微笑,接着说道," 如果放弃了,又怎么会有今天这样的日子呢?

她的笑容地那样灿烂,我深深地被她吸引了„„

人生本是一次艰难的航行,潮起潮落,绝不会一帆风顺,惟有那些勇往直前、不轻言放弃的人方能驶抵胜利的彼岸。我想,我当与母亲共同驾驭人生之舟,驶向前方!

人生话题作文:放弃

放 弃

有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶里去,他尽其所能地抓了一把榛果,当他想把手收回来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果,又不能把手缩回来,不禁伤心地哭了起来。

一个旁边的人对他说:" 你知足些吧!只拿一半,让你的拳头小一些,那么你的手就可以很容易地拿出来了。"

在生活中,有时候只有放弃才能得到,但许多人却不明了二者的辩证关系,一味地想要获得,不想放弃,结果却什么也得不到。

请以" 放弃" 为话题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限。

思路领航

1. 放弃是另一种形式的选择:我们离开家乡宁静的生活来到都市是为了能更好地发展出自我;我们放弃了城市安逸的生活来到偏僻的山村教书,是为了奉献自我;不收取贿赂是为了清白为官,不卑躬屈膝是为了一身正气„„

2. 生活中有的东西是可以放弃的,如虚名、小利、但有的东西却永远都不能放弃,比如尊严、责任等,这些都是人之为人的最根本的东西,放弃了它们,我们就会沦落为社会的渣滓。

3. 通过一个人放弃的东西,我们可以看出这个人的性格和品质。钱学森放弃国外优越的条件回到百废待兴的祖国,从中我们可以年到一代科学家的爱国情怀;一位老模范工人每每把自己应得的荣誉让给年青的一代,从中我们可以看到爱护青年、无悔奉献的高尚品质。

4. 放弃的目的是为了获得。我们拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业,我们放弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感„„

5. 可以从放弃与获取的关系入手,展开自己的论述。

学会放弃

关键构思

1.以蜘蛛爬墙失败的事感悟到" 学会放弃" 的哲理。

2.从" 放弃是为了得到" 的角度进行论述。

一只蜘蛛,面对着面前高大滑溜的墙壁,是上了又下,下了又上,情景很是感人,在场者没法不加以意志坚强、锲而不舍的美誉,可也有人说了:它太笨了。

在讲究效率的现代生活中,人们不得不学会一样新的本事--放弃,这对人也许太容易了,不正好应了人身上潜伏着的惰性吗?累了、闲了、乏了、倦了,不干就是了嘛!千万别误会,我们要学会的不是放弃这个动作本身,这么说吧:正如月亮为了给世人宁静、神秘的夜而放弃了发光的本领;葡萄为了能够成为佳酿而放弃了新鲜的权力;又如绿叶,为了让红花显得更美艳,而放弃了自由的使命。没错,它们都放弃了一些,不过同时,又得到了另一些,或者让别人得到了一些,这就是放弃的技巧。

向来最讲究利益与价值的人类,当然也不会失了放弃的技巧和价值。林肯在竞选过程中,到处演讲,对手财大气粗,说得天花乱坠,于是林肯便放弃了原先准备充分的演讲稿,介绍自己说:" 我有一个妻子,三个儿子,租有一间办公室,里面有一张桌子,三把椅子,我没什么要靠的,能靠的只有你们。" 台下掌声如雷,在这样的情况下,林肯如果依然照着原先准备的说,不但达不到预期的效果,而且还可能略逊一筹,这样的放弃不是很精彩吗?

放弃也针对诱惑而言,面对诱惑是学习放弃的最好机会。你会在复习迎考阶段去和同伴一块儿玩耍吗?你会在德芙巧克力面前把朋友的秘密说出来吗?这种或是贪图暂时的快乐,或是只顾一己之私利而放弃另一件更有价值的东西,比如成绩、比如友谊,是断断不可取的。再说说中学生敏感的话题吧!我们不会更不该在这样的时候陷到花季、雨季的朦朦胧胧中去," 沿途的景色再美,为了到达我们的目的地,也决不能下车。" 这样双向的东西,无论放弃了哪一边,都会对自己有影响,可性质不同,这时,哪方面对自己更重要些呢?考虑清楚以后,就大胆地放弃另一面吧!

放弃对于我们是个重大的课题,由于它需要我们思量、判断,所以懂得放弃的人,是不会顾此失彼的。 也许有一天,我们面对的是一个大问题,并没有演讲简单,也没有巧克力那样单纯,那么就想想维纳斯吧,放弃了手臂才更好地诠释了残缺的美。

学会放弃,对我们很重要。

终于,蜘蛛又从墙上滑下来了,可这回,它绕道走,或者借助工具,它到了墙壁的另一边。 学会舍弃

关键构思

1.用鸣蝉蜕壳、壁虎断尾、算盘空位等生活中有启发意义的现象来阐发道理。

2.从" 不该拥有的东西,就应该舍弃" 的角度展开论述。

鸣蝉奋力地甩掉了外壳,因而获得了高空自由的歌唱,壁虎勇敢地挣断了尾巴,因而在危难中保全了它弱小的生命;算盘若填满自己的空位,变得座无虚席,将丧失自己的运算功能。

对那些不该拥有的东西,我们应该舍弃。

现实生活是复杂的,而我们的承受力有限。如果大脑是一个仓库,不管仓库多大,一种东西充斥其中时,另一种东西定然无法进入。比如读书,当我们痴醉于金庸古龙梁羽生的刀光剑影中,我们又怎能专注于复杂的几何方阵,怎能用心于浩繁的英语单词呢?想读的和该读的,你必须在两者间作出选择。

人的一生中有很多事情需要作出类似的选择。舍弃应该舍去的,你便是智者;舍弃不该舍去的,你就

是愚夫。世界文豪高尔基在他的房间失火时,没有顾及家具、财产、衣物,甚至没有顾及生命,却从熊熊大火中救出了几箱书。舍弃了凡夫俗子眼中的财富,守住了那些启迪心智、净化心灵的真正的财富。而有些人,终生抱着" 人为财死,鸟为食亡" 的信条,追逐着金光闪闪的财宝。为了庸俗的追求,他们舍弃了人格和道德,舍弃了人性中的真善美。错误的舍弃,使他们的一生龌龊卑鄙。

正确的舍弃,往往需要青松秋菊般的高尚风格。据说安徽桐城有一条" 六尺巷" ,原本是张、叶两家争执之地。张家主人乃当朝宰相,张老夫人致信给他。他回信却说" 千里家书只为墙壁,让他三尺又为妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇。" 于是张家让出三尺。叶家深感惭愧,也让出三尺,便成了" 六尺巷" 。那位宰相舍弃了自己面子上的威严,以宽仁礼让的胸襟,大度能容的气慨,化干戈为玉帛,止争斗于未起。如果不是有超出常人的高风亮节,怎会作出如此的舍弃?

正确的舍弃,不会像随手扔掉废纸团那样轻而易举,它还需要勇气、决心和果敢。赵武灵王废除旧制,提倡胡服骑射时,许多人反对阻挠,但他有决心有勇气,坚决果敢,最终创下名垂青史的千秋伟业。舍弃的过程是艰难的,尤其在忍痛割爱的时候。西蜀道上马嵬坡前,唐明皇剔死杨玉环,以政治家的眼光看,用一个贵妃的死换得半壁江山的暂时安宁,也算是值得的。可是," 宛转娥眉马前死" 、" 回看血泪相和流" ,偏偏" 君王掩面救不得" 。此景此情,怎么不让人肝肠寸断,痛不欲生呢?

不是每一株苗都能长成参天大树,不是每一朵花都能结出丰硕的果实,生活要求我们必须学会舍弃。算盘要想具有运算功能,必须舍弃多余的算珠。你向往山居的清静,就必须舍弃都市的繁华;你仰慕奋斗者的成功,就必须舍弃安逸闲散的生活;你希望走遍千山万水,就必须舍弃乡土乡音的温馨与柔美。 我们应该学会舍弃。

退出考场

关键构思

1.写一个" 我退出高考竞争的故事。

2.通过周围人的态度来写" 我" 退出之后的心理蜕变过程。

他的话犹职一道光亮

在我脑海里闪过

我不会放弃追求与信念

沉默了好久,班主任只是静静地看着我。我看到,她眼中分明写着惋惜与无奈。

终于,她轻轻地叹了口气:" 决定要走了?"

" 是的。你应该祝福我才对。"

" 祝福„„我只有祝福了!"

" 我会常来看你的!" 我尽量笑了笑。

班主任转过身去,又是一阵的沉默。最后,她摆了摆手,我慢慢地退出了办公室,听见她的叹息。 上周学校进行了摸底测试,一向成绩不错的我考得很糟!考虑了整整两天,我决定退出二十天后的高考。

尽量微笑地走进教室,我感到许多人都看着我,我不敢和他们的眼光相触。慢慢地收拾书包,边打量着教室里熟悉的一切„„我拎起书包,也没有勇气向同学们说声再见,就在惋惜不已的目光中逃出了教室。 走出教室的那一刻,忽然有一股想哭的冲动。快步向前走几步,到了幽暗的楼道,终于落下泪来,泪珠" 啪" 地一下掉在地上,好响!暗骂自己没出息,都已决定退出了,还哭什么!

我是一个很极端、很矛盾的人。高度的自信与彻底的自卑同在,我不能容忍失败,也许是经不起失败,害怕自己落榜,所以干脆放弃!

也曾告诉过自己千百次,一次失败并不代表一切,还可以从头再来的!可仍无法面对那可怜惜的分数,也无法面对父母与老师。

刚才在进教师办公室前,一向与我为敌的竞争对手扇了我一记耳光,骂我是懦夫。懦夫?懦夫!心被狠狠地敲了一下,很疼!一直以为自己很坚强的!

却很感激那位" 死对头" ,虽然平日里,我们无时无刻不在竞争,总是站在对立的一方,但刚才找我时,她哭了!我看得出来,这次退出,她是最伤心失望的一个。竞争对手也是朋友,不是么?

拎着沉重的书包,漫无目的地走在大街上,微风细雨中,街上热闹如昔,却没有人注意我,霎时间,我感到自己很孤独、很寂寞!

低头看了看校徽,又觉得自己很可笑!一个戴着省重点中学校徽的学生,居然在上课的时间提着书包逛大街。狠命地把校徽扯下来,随手一扔,可又捡起来,或许可以做个纪念吧!

习惯性地挪回家,机械地推开门,在四只眼睛的注视下,逃进了卧室。倒在床上,呆呆地瞪着眼前的一切。忽然,目光触到了那个绿色的画夹,里面装着为考美术学院苦练的画稿,我神经质地蹦起来,一把把它扯过来,抽取里面的画,看着一张张五彩缤纷的画稿,觉得自己很可怜,很悲哀。" 嚓嚓嚓" 全撕了,点着一把火,把它扔进火里。看火把它一点一点地吞噬掉,我就像一点一点地在毁灭。

又取出这次测试的试卷看了看,真可笑!堂堂的重点中学的优等生,居然只考了那么一点分!居然会退出考场!把试卷也扔进火里烧了。

我虽然知道这次会考考得不好,但面对发下来的分数仍然很吃惊。仔细想想,自己在这一年中真的很努力吗?好像是的,又好像不是。曾做过拼命三郎,开夜车到深夜一两点;也曾上课不听讲,看小说;也曾对数学苦思冥想;也曾干脆拿人家的来抄。这点分数就是努力的结果!?

父亲推门进来,拍了拍我的肩膀:" 只要自己不后悔就行了。"

后悔?我的字典里有" 退出" ,有" 放弃" ,就是没有" 后悔" !我坚决地摇了摇头:" 不后悔!" " 那你是决定退出?"" 嗯!"" 决定放弃?"" 嗯!"" 是放弃还是退出?"

父亲的话犹如一道光线,在我脑中闪过,令我茅塞顿开。" 是退出,不是放弃!是退出,不是放弃!" 是啊!人生道路上,难免会退出一两个生活的考场,可是,并不是放弃了毕生的追求与信念! 毕竟,退出不等于放弃!

人生话题作文:眼界打开之后

眼界打开之后

视野开阔会使一个人认识加深,认识深入,也会使一个人眼界更宽。请以" 眼界打开之后" 为话题写一篇文章。

注意:

1. 可以展开想像,也可以结合自身的生活实际,写法可以多种多样。

2. 题目自拟,不少于800字。

3. 除诗歌外,文体不限。

思路领航

1) 可以写参加各种活动使我的眼界大开,如" 未来大学生夏令营" 活动使我不仅了解到各地的风土人情,也在活动中懂得了未来大学生对社会的责任和应有的使命感。

2) 书籍使人进步。通过读书,我增强了文学修养,懂得了人生的意义在于奋斗和贡献,认识到社会和历史的发展规律,更懂得了读书的目的:学以致用。

3) 可以写打开眼界的必要性;只有这样,我们才能全面、深刻地认识事物,如改革开放后对资本主义认识的改变;只有这样,我们才能反观自己,找出差距,力求进步。

4) "与君一席话,胜读十年书。" 作为校报记者的我有幸采访了文坛大家××,他对生活的细致观察,对社会、对百姓的强烈的责任感和思想的犀利、深刻深深地启发了我。

5) 翻出小时候的日记,我发现了我的天真幼稚,也发现了我的浅薄狭隘,深思之后,我明白了:是生活使我的视野开阔了。

走进书的世界

关键构思

1.以" 我" 与书的交流为线索结构全篇。

2.从历史、科普、哲学、音乐、文学多方面谈论自己的心得体会,展现出一个丰富多彩的书的世界。 高尔基曾说," 书是人类进步的阶梯。" 的确,看一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。每天晚上,做完功课我便咬一枚青果,捧一本心爱的书,与作者" 秉烛夜游" 。

我与书中人物一起赏花、听雨、观海、望云,也会" 生怕离怀别苦,多少事,欲说还休" ,还会为琼瑶的千古情节" 泪湿春衫袖" ,更会被钱钟书的幽默睿智逗得掩卷遐思。

渐渐地,有了" 我报路长嗟是暮 ,学诗谩有惊人句" 的才气,有了" 坐看云起,傲视群雄" 的豪气,也有了" 天生我材必有用,千金散尽还复来" 的傲气„„

我开始欣赏" 一蓑烟雨任平生" 的洒脱,感知" 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚" 的震撼,赞佩" 待从头收拾旧山河" 的豪迈,心颤" 飞流直下三千尺,疑是银河落九天" 的壮阔„„

走进书的世界,轻柔、飘渺,真像我一个人在做梦,走在空中,拨开前面挡住视线的白云,看到了一个又一个海阔天空的新境界。

我读历史。

刘备三顾茅庐,人人都说诸葛亮架子大、傲慢,我却不以为然。我们试想,诸葛亮从小饱读诗书,胸

怀凌云状志,三分天下的宏图早已在心中酝酿成熟,要施展如此伟大的宏图怎能逢人便讲呢?他的用意无非是要探探刘备的诚心,看他是否有鸿鹄之志,是否能从善如流,是否值得与之共建大业。如果一个人才张三传也应,李四传也到,那他还算什么人才,至少不是第一流的人才吧!

我读科普。

原来人类社会以前只是一个二维平面,充其量是个面积在不断扩大的平面。电子计算机的出现使它扩展为立体三维空间。也许很快,互联网的大规模普及又给它添上一条时间坐标轴,成为四维空间。 我读哲学。

英雄用武之地没有天空,伟大的演出没有观众,思想寂寞而发出最吓人的呼喊,四周却是一片沉默,越来越强制的沉默--这就是尼采的悲剧。

我读音乐。

在大自然里音乐所吐的是海潮的升腾,巨风的激荡,那永存在静寂的天簌间的交响。它罗列宇宙一切的庄严与和谐,松涛与流泉的共鸣,和风与垂柳的合舞,花开花落虫鸣鸟呼的交织,或者自远而来更远而去的 空谷震响的回音。

我读文学。

我认为海明威干净而无抒情性的记叙是美的,而卡夫卡干涩郁抑的心理描写是不美的。马尔科斯的魔幻是美好的,而昆德拉的幽默是不美的。

我与书籍的情缘会绵延一生,正如我对罗素的崇拜会持续一生。

远方

关键构思

1.按照" 欲离开城市追寻远方"--" 领悟' 远方' 的真义"--" 在城市中寻找远方" 三部曲结构全文。

2.以" 白鹭立雪" 这句话作为文章的转折点。

生活在繁华喧嚣的大都市中,视线常常会被林立的高楼大厦所阻隔,想看得更远,于是我爬上了建筑物的天台,天台上的风景似乎不比下面好多少,我没有能力透过污浊的空气看到更远的地方。为什么这个大城市让我感到如此狭小?为什么总是有东西挡在我面前,不让我看得更远?带着对这个城市的失望,我决定消失一阵子,到一个可以满足我愿望的视野开阔的地方去。

收到拾好行囊,我拿起一本书随便翻起来。恰好看到这样一段内容:" 白鹭立雪,愚者见雪,智者观白。" 就是这简简单单的四句话,蕴含着如此深邃的道理。白鹭站立在雪中,愚者的目光被白鹭吸引,却忽视比白鹭更加美丽洁白的雪;而聪者也只不过为了追求更加美好的事物,不惜放弃眼前?quot; 小利" ;只有智者,才会明白白鹭随时会飞走,积雪也会随着太阳的出现逐渐消逝,只有在智者心中,白鹭和白雪是一体的,透过他的眼睛,无论是动还是静,都在" 白" 中得到最完美的体现。

一场雪,一只白鹭,便可分辨出世间的三种人。真正的智者不需要在圣山圣水前,不需要在佛祖神庙前,即使在我们生活的普通环境里,也可以显现出他的智慧。这就是我与智者的差距。我企求的是视线所及的远处,而智者追求的是心灵的远处;我四处奔波,为的是找到一片更为开阔的土地,而智者静坐在桌前,便已似游历各地,正体味广阔的人生„„

我明白自己原来为什么总感到周围狭小了。我总以为压抑我心灵的那一夜忽起的高楼,是那夹杂着灰尘的空气,以及一切城市所特有的产物,它们挡住了我的视线,使我看不到豁亮的远方。然而现在,我知

道我需要的已不再是视觉上的满足,我需要的是一片属于心灵的净土,那是一种真正的开阔的感觉。 放下行囊,我游荡在这个喧嚣的城市,透过高楼,透过树的枝杈,我看到了曾经出现在梦里的远方。 生命的真谛

关键构思

1. 以陆幼青的事迹为引子引出论题:死亡。

2. 从死亡的角度来领悟与反思生命力的真谛。

在那之前,我从没有仔细想过什么是死亡。

一天我偶然从报纸上认识了一个叫陆幼青的人。他很年轻,他很有才,他的事业正旺,他的家庭美满,他--得了癌症。更令我感到不可思议的是,他选择了不同于常人的方式对待即将到来的死亡;放弃治疗记下自己每一天的所想所感,名曰《死亡日记》。

从此以后我一直很关注他的消息,并且一直在网上阅读他的《死亡日记》。后来,他给自己买了一块墓地;后来,我在《实话实说》中看到了他。他很平静很安详很建谈甚至从表面上看他很健康。这样一个人,为什么这么年轻就会死呢?我这样问自己,对于死亡,我迷惘了。

不知从什么时候我知道了人都会有死的那一天。在医院里,我看到过临死前的人的挣扎和努力,那时我很害怕;在书中我读过董存瑞手持炸药包炸敌人的碉堡也炸毁自己的肉体,那时我很敬佩他;在现实生活中姥爷去世时我看到他平静安详的脸,那时我真的很伤心。

我知道,每个人自从被生下来就具有生的权利,这是每个生命都相同的地方。但如果忽然有一天你被千告知要在不远的将来死去,离开这五彩斑斓的世界,离开爱你的亲友,再也不能想不能说不能做,你会怎么办?会像陆幼青那样勇敢坚强地对待死亡,直面死亡吗?会平静地给自己买下墓地吗?

死亡是不可预测的,我们都不知道自己何时会死。所以现在,我们要做的,就是抓住每一?quot; 现在" 的日子。有位哲人说过,每个人都相同的一点就是:每个人都拥有一天中的24小时,不同的只是利用这24小时去做的事情。我们都想利用有限的生命多做一些事,其实延长生命最好的办法就是珍惜每个" 今天" 。 生与死是人类永恒的话题,有很多东西我还想不明白,关于生命、关于死。不过我知道,这些思考都还只是小小的开始,我会不断思考下去,我相信我会找到生命的真谛。

从点滴小事看中美教育

关键构思

1. 以" 我" 的感触为线索。

2. 从日常小事的角度来反映中美教育的差距这一大问题。

今年寒假随乐团旅美一遭,又再开一次眼界。在身临其境地感受美国现代化的同时,也通过点滴小事看到了中美教育的巨大差别。

我们有专门的时间随各自的美国朋友深入课堂。第一次接触陌生的环境,我的心情当然是新奇兴奋的。

第一节是数学课,吸引我注意力的是学生们上课的状态。教室里只有二十几个人,他们人手一册巨大而又装帧精良的书。老师在前面侃侃而谈,还不时与同学们交流、开玩笑,连我这个小小的" 天外来客" 也在其

照顾范围之内,偶尔被问上两个问题,美国学生的上课纪律对我们而言确实算得上松散。他们可以喝水、吃东西,也可以在不打扰他人的情况下自由出入教室。然而,大家并不因为这?quot; 自由" 就心不在焉。他们几乎没有人说话,而是在老师的引导下积极思考,绝没有我原先想像的那样乱成一锅粥。下课后,书统一交还老师,原来那些教科书是循环利用的,最大限度地减少了资源浪费。这所学校的课间休息有五分钟。我的朋友告诉我,这五分钟不是用来休息的,而是用来移至下一间上课的教室的。在美国,学校是分区割置的。人文类、自然类、社会科学类„„每学科都有其固定的教室。课间需要换的不是老师而是学生。看着身旁川流不息的人群,我也不自觉地加快了脚步。他们虽然节节课间倾巢出动,秩序却一丝也不混乱。想想我们学校上个课间操还人声鼎沸呢,更别提五分钟全校大换班了!

第二节我要跟朋友去上合唱课。这所学校有专业的排练厅供学生上课及演出。刚一推开剧场大门,便听远处歌声徐徐传来。我的朋友还没来得及脱掉外衣,就已经边跑边跟着唱起来。这种争分夺秒的时间意识深深地感染了我,哪里敢有半点怠慢?学生们陆陆续续地小跑而来,声音也越汇越动听了。待简单的基础训练结束,学生们已个个立于台上,准备好上课了,这份投入真让我敬佩!

这所学校有发达的音乐教育体系,光各种音乐社团就有八九个之多。难怪我们同学有感而发:这所学校是优秀的音乐天地,而我们乐团只是学校的一个音乐角„„

听着台上时而婉转时而深沉的歌声,我不禁被他们专注的精神所打动!当我国还在为应试教育和素质教育争论不休的时候,美国早已走在了我们的前面。

美国学生吸引我的除了他们的气质外,还有他们的衣着。他们梳着超级怪发,穿着奇装异服,然而,,却把个性展现淋漓尽致,成为学校一道靓丽的风景。相比之下我们的小伙也英俊潇洒,姑娘也美丽动人,但脸上就是多了那么一份稚气。

美国的先进和发达是不容置疑的,也许我国几十年也赶不上。但学生的自身修养和内在素质呢?我们又怎么去比?有位美国家长恳切地对我们的同学说?quot;20世纪是美国的,但我相信21世纪必将属于中国。你们这一代人一定能够带动整个人类社会的进步!" 面对一位普通美国人的信任和希望,我无言了!在充满生机和竞争的21世纪里,我们真能担负起明天的希望吗?

人生话题:阻碍

阻 碍

[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

两个强盗,有一次偶然经过一个绞刑架,其中一个说:" 假使世间没有绞刑架这一类的刑具,我们的职业真是很好的一种呀。" 另一个强盗回答说:" 呸,笨蛋!绞刑架是我们的恩人。假使世界没有了它,人人都敢做抢劫的勾当,那时,你我两个的买卖,岂不做不成了吗?"

各种技艺、职业、事业也是如此。有了困难,才能拦阻与淘汰掉一切不如我们的竞争者。阻碍不是我们的仇敌,而是恩人。

请以" 阻碍" 为话题写一篇文章。

要求:

1. 要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

就轻避重、趋易避难,当是常人的" 天性" 。新年祝福、生日许愿,最常见的祝辞就是" 一帆风顺" 。但我们也清醒地知道:" 无限风光在险峰" ," 不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香" 。看来,人生发展顺利、一生平安舒坦,虽极具诱惑力,却绝非人人都举手欢迎。自然界存在残酷的生存斗争,狼和羊都面临生的阻碍,而因有狼,羚羊的群体才得以兴旺;为追杀羚羊,狼的本领才得以进化。研究课题若无难度阻碍,轻松得和电视" 开心" 节目一样,你我准不会是诺贝尔奖获得者?和小学生拳击不会有阻碍,但当你一拳击倒对方时,得到的绝不会是金腰带,只仁是鄙夷与冷眼。要到达成功事业的巅峰,就需要迎难而上,拥抱阻碍。同学们在知识学习、成长进步、友情交往诸方面,遇到过哪些阻碍,如何对待,请信笔娓娓述来,当不失为一篇令人忍俊不禁的佳文。

[佳作选萃]

阻碍,人生的催化剂

福建 廖明云

厦门大学门口的白沙海滩,是个优越的天然游泳场。面对洁净如银的沙滩、波澜不惊的海面,一个在室内游泳池泡大的游泳" 健儿" ,纵身投进大海,在碧波间畅游。忽然,一个称为" 恶狗浪" 的波峰陡然掀起,不知所措的" 健儿" 被拉向海底。再也没有回来的他,要是在天有灵,最大的遗憾,当是:室内游池太舒畅了,平时要是能多些风浪险阻的磨炼,该有多好!

欧美有些国家,故意将本可笔直的公路,修造成弯道曲道。筑路多费资金开车多费时间,对于" 时间就是金钱" 颇具经济头脑的欧美人,真是" 自找苦吃" 。但他们认为这很值得,因为长时间在笔直没阻碍的公路上疾驶,易引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍,司机须时时警醒不敢掉以轻心。事实证明,他们的做法确实是明智之举。

" 假使世界没有了它,人人都敢做抢劫的勾当,那时,你我两人的买卖,岂不做不成了吗?" 这,也许就是后一个强盗比前一个" 聪明" 的所在。从这个角度来说,绞刑架确确实实是强盗们的" 恩人" 。

我出生在一个屋内摆满锄头犁耙、室外遍地牛粪鸡粪的农民家庭。贫穷的生活使我早早地参与了劳动。在班上,我的衣着比别人寒酸,但我的精神比别人富有。劳技课活动中,所有重的累的脏的活儿,我一声不吭地抢在先争着干,课后,我把劳动工具放回原处,把场面打理干净整齐最后一个离开;回宿舍后我悄悄地将体弱多病或没有劳动习惯的同学的衣服,统而括之浆洗干净。于是,我赢得老师同学的一片赞誉,获得这样那样的奖赏。学习上有困难,别人都主动热情帮助我,我的各门功课都平衡发展。要是没有困窘的家庭经济环境、多难的童年经历,也许,我不能获得这许多成功与荣誉。感谢你--伴随我童年的贫寒与磨难!

人生的价值,生命的意义,该在什么地方以什么方式体现?吴运铎、张海迪、竺可桢等先进人物都为我们做出了表率与说明。与天斗,其乐无穷!与地斗,其乐无穷!与人斗,斗吃苦斗长智斗成才,也同样其乐无穷!天之降大任于斯人也,必先劳其筋骨苦其心志;不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!生活中不能没磨难,前进路上少不得阻碍,它可是我们成才的催化剂。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话:" 人的生命,似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花?quot;

I love you,困难与阻碍

福建 林顺德

编辑部老师也许具有特异功能,这不,今天的这份" 约稿" ,就撩拔得我心头痒痒的--" 许多人的对高三生活感触最深。或喜或悲?或愁或烦„„请你就此写篇短文„„"在报刊杂志上发了几篇" 豆腐块" 后,不时接到这类约稿,但能像今天这份让我急于" 应约" 的,还真不多。

手表指针走过23点,我亮着手电趴在床头了无睡意,耳边回旋着英语老师的ABC ,眼前晃动着数学老师的抛物线。没有周末的我们,像疾转的车轮从晚滚到早,从夏滚到冬。国庆元旦那非常的日子多么阳光灿烂,多几个这样的日子是我们心底的奢望。

那天爸爸风尘仆仆来看我,在我床边搁下一个咸菜罐,在我手心塞进一张" 老人头" ,只说了声" 不影响你学习,我走啦" 。我竟连句道谢的话也没说。望着伛偻的父亲的背影,我不由得边落泪边把朱自清先生的《背影》默诵了一遍。亲情乡恋有如父亲的背影,随即消逝得无影无踪。

" 今夜微风轻送,把我的心刺痛„„"冷气夹着歌声破窗而入。除我之外还有不眠的人?他或她是谁不得而知。但有一点再明白不过,他们也在向大学殿堂冲刺。我不眠,想超过他或她;他或她不眠,想淘汰掉我。这,叫做奋斗、拼博或竞争?看来都无所谓!我们同在一片屋檐下,学习上互相帮助,生活上互相关心,但大学殿堂的门槛就那么高,座位就那么有限,你不上我上,你我都不上别人要上。" 考场如战场" ,是老班主任的口头禅。高高的门槛有限的席位,是我们共同的阻碍;不眠的人他或她,是我夺魁折桂的阻碍;那一点也没文学色彩令人生厌的ABC 、抛物线,是我学习的阻碍。太多的阻碍,像一块块硕大无比的花岗岩,摆在面前压在我心上,让人不敢见草地就躺倒、见树荫就歇下。

兴许是冷风使我浮躁的心情冷静了下来,我忽然觉得那" 化岗岩" 坚硬、稳重、熠熠发光,它层层叠叠,垒成了一座知识的宝塔。要没了它,就构筑不成塔;要少了它,塔必不能高耸巍峨!

前行路上的种种艰难阻碍,增添了我们许许多多的痛苦烦恼。但罗曼·罗兰认为:" 痛苦这把犁刀一方面割破你的心,一方面掘出了生命的新的水源。"

I love you!前行路上的" 花岗岩" !

I love you!生活中的艰难阻碍!

当开顶风船的角色

福建 白文荣

杀人偿命,欠债还钱;抢劫翦径,杀人越货,迟早都得上绞刑架,在劫难逃。面对绞刑架,强盗甲恨之入骨,乙却感激涕零:" 绞刑架是我们的恩人。" 他说,正因为很多人害怕上绞刑架,才不敢入我们这行,我们才少了许多竞争对手,我们才得以生存苟延。强盗?quot; 职业" 令人唾弃,但强盗乙的" 理论" 却耐人寻味。

我想起了啄木鸟,放着现成的草籽毛虫不吃,偏颇费周折地啄木叼虫,同样为了果腹,它显然比同类更艰难更有阻碍。但啄木鸟受到人们欢迎的程度,却是同类们所难望项背的。许多国家的护林人,总在枝杈上悬吊许许多多鸟窝,供啄木鸟安居乐业、养儿育女。正因为多了一重生活阻碍,它们才多了人们的一份恩宠。

想起很多事业有成、家资亿万的父母,送给子女的不是豪华汽车、舒适高位,而是一个五分钱硬币:" 买份报纸,按应聘启事找份工作去!" 或让子女在自己的公司里从头做起,从洗厕所打杂工干起。正是父母人为地设置的阻碍,练就了子女顽强的意志、强劲的翅膀,才能使家庭事业立地不败之地振兴发展。明智的父母选择阻碍作为传家至宝授予子孙,让他们明白创业的艰辛、守业的艰难、拓业的风险,才能天天如

履薄冰,警惕敌手竞争者的觊觎与挑战而颠扑不倒。

想起北京大学" 山鹰社" 的攀岩志愿者周慧霞,21岁的她在攀岩时遇难。有人说那何苦呢?已进了北大,学业上该算是攀到峰顶了,何须为自己再设阻碍又攀新峰!但正是这种精神这种风格,造就出北大人的性格、培养出北大一批批社会精英。北大之所以成为北大,不能不算上阻碍的一功。

于是我又想起泰戈尔的那句话?quot; 我不祈求痛苦困难有所止境,只希望有一颗征服它的心。" 因为对于生活、学习、成长中所曾经有过或即将到来的困难阻碍,我不畏惧也不厌恶,甚或还伸开双手迎接它拥抱它。没有它,我坚韧的品格难以形成;缺少它,我顽强的意志难以练就;要不是它,我将碌碌无为、默默无闻了此一生!我希望同龄人个个英雄人人好样,这样,我能战胜他们立于潮头才令人钦羡,才更能证明自己的生命价值、人生意义。不见沧海横流,怎显英雄本色!

让暴风雨来得更猛烈些吧!让困难阻碍更多地考验我磨砺我吧!做开顶风船的角色,用我的青春与热血,谱写出生命的最强音!

[评析拓展]

围绕" 阻碍" 这一话题,三位同学从各自不同的生活感触与见解角度,谈到了对困难阻碍的立场态度,表达了不畏艰难、欢迎阻碍的奋进精神、积极态度,展现了时代青年健康的人生观、价值观。林顺德面对高三紧张的学习生活阻碍,联想到重如山岳的父爱,激发了迎难而上、战胜对手的勇气决心;廖明云正视困窘家境的阻碍,阐发了卧薪尝胆、以苦砺志的人生态度;白文荣接连用几个排比段,有力地袒露了追求成功的勇者情怀。他们没有太多的理论,却都有力地阐明了战胜困难、阻碍的品格理念。

造物主从不会让一帆风顺事事称心者成为栋梁,不经历困难阻碍磨炼的人无以伟大。大自然的这一结论,在人类社会中被惊人地加以验证。没有敌手缺乏阻碍,就没有人生的超越,人类只会走向懈怠与没落。作文如能从古今中外的典型范例中寻找印证,并加以深层理发一剖析,文章必会更为雄辩有力。 母 爱

[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

《中国青年报》1999年10月27日刊登过《古老而永恒的丰碑》,文中写在贵州发生的缆车事故中,缆车以疯狂的速度坠落,在撞击地面的一瞬间,潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩,结果双双遇难,而儿子却安然无恙。6年前发生的南京"7·31"空难,在清理现场时,人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着一个9个月的婴儿,在20多个幸存者中,婴儿伤势最轻。当年唐山大地震,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。

请以" 母爱" 为话题写一篇文章。

要求:

1. 要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限、可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

" 母爱" 这个话题是古老的但更有永恒的,不同的人总有不同的阅历和感受,总会从一个最熟悉、最擅长的角度立意谋篇。这个话题要求同学们要从材料出发,但更要发挥自己的创造力,拓展思维空间,升华思想。善于想象者,可以描绘一种具体情境,塑造出血肉鲜活的人物;善于思辩者,可以通过分析议论而直抒胸臆;热情者,会用亲切催发人心灵中的温馨;冷静者,则以沉重叩动人的心扉。用心声与读者交流,会让人蒙受伟大而无私的母爱的感化,产生一种人生的感悟,学会爱人爱这个世界。找到一种切合实际的文体,也更有利于创造力的发挥。

[佳作选萃]

一封" 家书"

吴 娟

月亮已经升高了,但天空并不明朗。惨谈的月光照着狼藉的唐山市,氤氲的天空里还迷漫着大地震的恐怖。第八救护医疗队的二号房中亮着一豆灯光,护士高洁伏在床边写" 家书" 。

" 杨晨:我在医疗队的休息室里给你写信,这里没有正常通电,我倒觉得烛光中更有心情。从当天我们抵达地震灾区到现在已经七天了,直到今天晚上,部分医护才换下来休息,我们多是几昼夜连续作战,只能在手术的间隙喝杯水,嚼几块饼干。此时,休息室里鼾声此起彼伏,他们睡得好香。"

有风了,帐篷在蠕动。小丹曦翻过身,又睡熟了,高洁给她掩好被角。

" 有件特别的事,我想告诉你。三天前的早上,一个人慌张地抱来一个不满周岁的小女孩,带着哭腔告诉我们,抢救人员在一个坍塌的楼角发现了一双母女,他们艰难地锯开楼板,可受伤的年轻母亲已与世长辞啊,这小女孩还在休克之中,原来是母亲割开右臂血管,用热血代乳,才使女儿一息尚存。小女孩嘴唇周围挂着血渍,面色苍白,周身冰冷。老院长用沙哑的声音下达命令:' 全力抢救„„'人工呼吸、输液,医护轮番将小女孩抱在怀里提高她的体温。经过两小进的急救、八小时的一级护理,终于把这个柔弱的生命从死神手里夺了回来。一天后,小女孩意外地在迷蒙中用她微弱的乳声喊' 妈妈' ,所有在场的人都哭了。这时候我好像相信了你文章里的那句' 格言' ;母子之情,首先是一种天性,它是贮存在肌体里的一个生物工程。"

烛火摇曳。小丹曦呼吸平稳,她有力地吮吸了几下嘴唇,她也许是梦见妈妈了。

" 从你的文章里我了解了你的幸福童年,因为你有一个慈祥的母亲。六十年代生活困难,母亲吃野菜,将省下来的干粮塞进你的书包。多少年,母亲费尽周折,让你穿着新上衣在学校的舞台上亮相。你说,' 爱' 永远是人类化解不开的情缘。"

" 现在该向你摊牌了。这几天,我一直在护理这个小女孩。她偶然喊一声' 妈' ,我一阵脸红心跳,但总有一种难以抑制的冲动在反复叩击我的心扉,我想让她做我们的女儿。我已经给她起名' 丹曦' ,希望她的未来充满阳光。"

杨晨,我有理由相信你会答应我的,因为母爱通过关联着的血脉的传递,在你的心灵中造就了善良。记得我报名参加医疗队那一天吗?你电话里的第一句话就是,推迟婚期,马上送我去机场。等我返程的那一天,你是一定会来接我们母女的。"

" 此刻,文字在我的笔端汩汩流淌,我的心灵在无垠的阳光里飞翔„?quot;

高洁望望窗外,天空一轮圆月正明。

回报母亲

曹 键

" 六年前,南京发生了'7·31'空难,在清理现场时,人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱

着一个九个月的婴儿,在二十多个幸存者中,婴儿伤势最轻。"

" 当年唐山大地震,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。" 读着这样的文字,我的心为之震颤。在危急关头,母亲惟一的念头就是保护孩子,连热血和生命都能献出,她还有什么值得保留的呢?在蒙受这伟大的母爱的感化后,我禁不住想问问世人,我们都想过回报母亲吗?

不忘养育之恩,感恩图报,这才是合天理顺人情的。可与之相反,笔者于报端见到几则新闻,所述事实让人忿忿不平。

新闻一:某地农村出现一种景观,大房之侧建小房。多是为老年父母提供居住" 方便" ,不言自明,那大房已为其儿女提前占有了。不知道这些儿女是否深究过,父母历尽艰辛,将你们养大成人,到现在年老力衰,除了这用汗水换来的房屋,还有没有别的什么可供榨取呀!

新闻二:某男在城市发达起来,拒绝承担赡养母亲的责任,理由是他放弃了农村老屋继承权。也不知道这样的人可曾记得,母亲抚养儿子也这样讨论还价吗?如果你什么都忘记了,那你是否还记得这包裹肮脏灵魂的血肉之躯呀!

新闻三:某留学生学成后不愿回国而滞留他乡,因为祖国不如西方富有。我想问问这样的人,你吃过西方富人的乳汁吗?难道你心中就没有一点对艰辛而坚定的母亲的记忆?就没有一点黄河、长城的印象? 当今,确有一些人缺少起码的良知,小则不承担赡养责任,大则数典忘祖,他们放纵了人欲的膨胀而远离了人生的真谛。但是,这样的人毕竟为众人所不齿,孝顺父母、热爱祖国的传统美德仍在中华民族的讴歌中发扬光大。笔者也在报上见到一篇题为《回报母亲》的短论。文章提倡在小学实施" 回报母亲" 的教育,让孩子从小做起,从我做起,给母亲以关爱。我觉得这是非常必要的,这?quot; 爱" 的基础工程。试想,如果一个人连自己的母亲都不爱,那他还能爱人民爱祖国吗?高尚的道德情操和执着的社会责任感是从" 爱" 开始的," 爱" 永远是" 我--母亲--祖国" 之间挥之不去、剪之不断的精神纽带。

" 鸦反哺,羊跪乳。" 让我们在享受母亲爱的温暖中,学会回报母亲,抚平母亲心灵上的创伤。莎士比亚有句名言:" 被摧毁的爱一旦重新修建好,就比原来更雄伟、更美、更顽强。"

牢记母亲的希望

刘晓艳

大家好!我演讲的题目是《牢记母亲的希望》。

1999年10月27日的《中国青年报》刊登的《古老而永恒的丰碑》一文中,写贵州发生的缆车事故中,在缆车撞击地面的一瞬间,潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩,结果夫妻双双遇难,而儿子却安然无恙。

大家还记得唐山大地震吧!当年,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破自己的血管,用热血哺育怀抱中的婴儿。

当缆车以疯狂的速度从空中下坠的瞬间,母亲想到的是保护儿子,不,也许她根本就来不及去想,举起儿子是受一种潜意总值的支配。人们常常赞美母亲那甘甜的乳汁,可一个被挤压在钢筋水泥之间的母亲,身负重伤,而又几天不吃不喝,在乳汁枯竭的时候,她惟一可以献出的只能是自己的热血,因为儿子是母亲延续生命的希望!

同学们,我们虽没有经历过母子生离死别的痛楚,但是,母亲给予了我们无微不至的关怀,这爱是无私的。从我们呱呱落地到咿咿学语,再到长大成人,哪一天离开过母亲的呵护和牵挂?常听同学们谈论母亲:下雨了,母亲站在学校门口等我,给我撑起一把伞;天冷了,母亲在灯下为我赶织毛衣;在我失意的

时候,母亲用温暖的话语开导我,陪我走出那阴阴的日了,帮我升起已经落下的风帆,鼓励我重新开始那虽然艰难但更有希望的旅程;当我拿到学校录取通知书的时候,母亲那日渐苍老的脸上溢满了笑容。母亲那温暖的怀抱是我们躲避风雨的港湾,母亲用勤劳的双手为我们开掘出了不竭的生命之源,以她朴素的人生教会了我们怎样爱憎,引领我们走上了正确的生活之路。因为有了母亲的奉献和牺牲,我们才得以健康成长,将来才能对社会的进步、科学的发展的所贡献。母亲的一生可能没有惊天动地的色彩,她可能从来没想过做母亲的伟大,但她却是营造了共和国大厦的基础工程!

当你从母亲那双粗糙的手上接过钱的时候,你有何感想?当母亲帮你背起入学行囊的一瞬间,你可仔细端详过母亲那殷切的目光?同学们,我们是母亲事业成功的希望!

在学过过程中,很多时候,我们是没有办法回避困难的。在你面对畏途而停滞不前的时候,那你就用母亲的希望来激励自己,用学习上的进步来安慰满怀期待的母亲。牢记母亲的希望,你会懂得高洁的人生最不能忘怀的是责任;牢记母亲的希望,你的心缝间会生长起一种温馨、一种拥有生活的强烈渴望! 谢谢!

[评析拓展]

《一封" 家书" 》将抗震救灾的背景凝缩在" 一豆灯光" 之下,又通过书信去拓展时空,连接人物的童年和青年、地震灾区与人物原址,使张弛得法,也使许多人都与" 小丹曦" 有了一种" 化解不开的情缘" ,因而构成了感人的情节和典型环境。摇曳的烛火幻化出的是" 无垠的阳光" ,构思巧妙。也可能是受篇幅的限制,作者仅注重主人公高洁心灵的开掘,其它方面描写不足。

《回报母亲》以赞美母爱为基点,然后,运用逆向思维,顺势提高论点,随即对" 缺少良知" 的人展开批驳。表达角度的确定,可见作者思维的新颖性。列举的现象具有典型意义,从农村到城市,主题也在列举中升华。由如何对待母亲到怎样对待祖国,从论证过程可推断作者思维的发散性和流畅性。中间部分语言犀利,富有力透纸背的揭露力量。到结尾处风格陡变,与开头相呼应,给人以善意的启迪。

文章就内容而论,是一篇综合性的读书笔记,给人一种源源不断活水来的感觉。

《牢记母亲的希望》从母亲的奉献和呵护中看到母亲延续生命和事业的希望,以及母爱对于人生、社会和科学发展意义,热情讴歌了母爱的伟大。运用演讲词这种文体,使抒情的长处得以发挥,但也正因为过多地运用抒情,缺少适当的叙述和描写,这抒情也就缺少了更大的张力。

人生话题:心灵美容

话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

时下有不少人很舍得花时间、花钱物来美化自己的仪表,穿金戴银,涂脂抹粉,极力为之,却忘了透视自己的灵魂,对落满败叶、布满污垢、长满斑点甚至毒瘤的心灵漠然视之。对此,你有何感触和想法? 请以" 心灵美容" 为话题,联系自己或社会实际写一篇文章。

要求:

1. 要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限、可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

材料概括指出了只注重外表、忘却了心灵修养的情况,要求以" 心灵美容" 为话题,联系自己或社会实际写篇文章。考生可根据这个要求,去记叙需要美容的心灵表现;也可记叙外表美容与心灵美容的区别;也可以从为心灵美容的具体过程、办法以及结果等方面着笔;也可以写成以议论为主的文章,分析心灵美容的原因,阐述为心灵美容的重要意义,进而指出该怎样为心灵美容;还可以由话题引出自己对心灵美容的感想或深层次的思考,并进一步揭示出心灵美容的紧迫性,以唤起人们对这个话题的广泛关注和思考,这是很重要的一点。题目思路很宽,或写自己所做所见所闻所思所感,或谈社会生活实际,采用多种表现手法,深入剖析现象,努力指出解决问题的办法。只要与" 心灵美容" 这个话题有联系,无论直接还是间接反映这个话题,都是题目所允许的。

[佳作选萃]

一颗心的独白

刘君丽

我不在乎你怎样看待这颗受伤的心,我只希望你有所改变,不要让它再受伤害了,我的主人!

主人,我亲爱的主人,我忠诚地跟随了六十年却使我粘满了数不清的污垢的主人,你是否听见我--你的受伤的心--的呼唤?今天,你离开了哪个喧闹的尘世,开始了你的退休生涯;明天,也许将会带着我走进另一个充满污秽的生活圈子,使我受到更大的伤害。但愿不是这样。现在,请静静谛听一下我的独白。 六十年前,我随着你一同降生在那个十分贫穷但又十分秀丽的小村子。在那片淳厚的热土上,我接触了很多人,经历了很多事。你的母亲,那位为了让你吃饱穿暖而省吃俭用甚至去卖血的黑瘦的老人,你还记得她吗?她从来都是把那最大最香的鸡蛋给你,而自己却不肯尝一尝那最小的鸡蛋,哪怕是闻上一闻。这只是为满足你那无底的嘴巴。就是这样一位好妈妈,你给过她什么吗?

小学时,你不准她在你的同学面前出现,多少次你对同学们说,那位给你送衣服的" 黄脸婆" 是你的邻居。就算你那时很小,不懂事,可是到了中学,你依然如故,甚至变本加厉。衣服挑最好的,食物拣最香的。为了体面,你挥金如土," 姗拉娜" 不知买了多少瓶,你可知道这钱是怎样来的?

中学毕来,你还有点儿出息,考上了一所重点大学。你终于让你辛酸的母亲有了点欣慰之感。然而你的表现又大大煞了欢送会上那道亮丽的风景。你趾高气扬,对乡亲们的祝福不屑一顾,甚至当众羞辱你母亲没文化。可怜你那消瘦的母亲为借钱供你上学受了多少窝囊气!

四年大学,你从未给家里写过一封信,也从未回去看看你那孤苦的母亲。她托人带信说:" 好男儿志在四方" ,你却笑她用语寒酸。" 好男儿志在四方" ,是的,但她却没有等到" 好男儿" 回来为她捶背,乡亲们也没有看到" 好男儿" 为她送葬和扫墓!

主人,我残忍的主人,这些你还记得吗?是的,她没文化,不会教育你,但这能成为你辜负她的理由吗?

最初跟随你,我浑身光洁,一尘不染。现在,我这里落满败叶、布满污垢、长满斑点,我被深深地埋在里面,难以呼吸,难以忍受。你逍遥了一辈子,也许没有遭遇什么难以忍受的苦痛,你是事会继续让我遭受伤害?

醒来吧,我的主人!除掉你恶的一面,回到你善良的" 人之初" 吧!

回去吧,我的主人!清除我这里的污垢,回到那个生你养你的小村子,为那个低矮的荒冢捧上一 土吧,我的主人!

真的美你

胡海涛

金银首饰,胭脂口红,越来越走俏的化妆品充斥着每一个爱美的灵魂。那句曾熠熠生辉的名?quot; 人不因为美丽而可爱,而因为可爱才美丽" ,也只被当作古董陈列在一个极不显眼的角落。我不敢说自己有一个多么高尚的灵魂,我也不会拿自己的尺子去丈量别人的生活方式,但是我不愿在极少数认识我的人中留下贾宝玉的剪影--" 纵然生得好皮囊,腹腔内原来草莽。"

诱惑是一抹诱人的晚霞,我曾经也是它的俘虏。我追求刺激,追求外形,追求浪漫,追求时髦。可是这都只带给了我昙花一现的快感、渺无边际的空虚。我就像一只没有脑袋的蚊子,四处乱撞,却又永远碰不到一块可供我休憩的泥土。我很累,很孤独,很茫然„„日益下滑的成绩将警钟敲响,拿起闲置已久的书本,顺手翻到一页,上面赫然写着,一个真正美丽的人是不会孤独的,因为他可以和巴金、老舍、托尔斯泰、高尔基„„畅谈人生、理臣和许多有意义的东西„„

我真有不美,无论外表还是灵魂。生锈的发条显出生存的麻木,心灵的冬天取代了四季。也许我该给自己加点油,给自己以春夏秋。我抛弃了自以为潇洒的放荡不羁,抛弃了洗面奶,抛弃了闲逛,抛弃了新装,迷上了《简爱》、《傲慢与偏见》、《妇女乐园》„„在一个不为人知的角落,我为自己修建了一座" 心灵美容所" ,它不豪华但很实用。自信一点地说,相对于以前那个落满败叶、布满污垢的心灵来说,我已经脱胎换骨了。

我很快活。面对中伤,萧伯纳告诉我:" 他们骂了,骂些什么,让他们骂去!" 面对失败,海明威说:" 人生下来,不是为被打败的。" 面对侮辱,黛妮丝要我用头发宣泄悲哀而把眼泪的闸门紧关。我的每一天都很充实,很晴朗。

对于无望的追求是否就是希望?明明难以企及偏又锲而不舍,这种追求尽管弃满悲剧意味,却是人类是最可宝贵的财富。追求自身的完美也是一样。指粉可以掩盖面庞的苍老,却阻止不了内心的老化。因此,我认为" 将芳龄写在心上" 才是捷径,才不会后悔。

" 美的外表令人欣赏,美的内心令人赞赏。"

真美寻呼

高志平

用双眼去过滤世界,有得有失,不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时,发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际,忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌,但愿忧伤唱来也美丽。 双飞的彩蝶、游戏的金鱼、相宜的浓妆淡抹,还有伴桃花于春风的微笑,似乎可以给我一丝的慰藉。可是,当那漂亮的人用美丽的手将写着" 贿赂" 二字的红包轻轻放好,而后又妥善处理" 后事" 之际;当那漂亮的脸背过去后立即消失了微笑,脑际中飞快构思如何整人之际;当那西装革履好风度的形体将要携妻带子远地旅游,却不肯给双亲一丝孝心之际;当那衣冠楚楚者从一老妪幼童旁擦肩而过,却不肯将跌到的弱者扶一把之际„„怎能不让寻美眼睛忧伤吧息:难道美也在发生着漂移?

望着漂移了的美丽,心里难以平静:群山依旧,秀水依旧,为何美却不再依旧?

是谁最先让美漂移?我不知道。但是" 人不因美丽而可爱,却因可爱而美丽" ,我牢记在心。我知道人

们会对路旁的古井置若罔闻,我知道人们会对真诚报以毫不在意,我知道彩色的绚烂、洁白的无声无息。可是,掏出一颗心来说,当你干渴难忍而四顾茫然时,你是选择貌美腹空的水壶不是俯身清凉的古井?当你陷于灰暗因而身边少了鲜花掌声惟有孤独之际,你会对那少有的真诚再投何情?彩色固然美丽,但却远远没有洁白可亲!

是的,外在美的虚荣在膨胀在发达,内在美却在收缩在漂移。如果有一天有人宣称他不需要真爱与关怀,我想我不会如此忧伤地去寻呼美丽。可毕竟,生活中的任何一颗心都渴望着真美,比对外在美的需求更强烈。

也许,这个时代有点纸醉金迷;也许,这个时代有点圆滑有点迷离,可是,人们完全可以塑出美的性情,因为美是人性善之本。

当一群人在鼓掌的时候,一个人走进来,什么也不知道就将巴掌响拍一气,只是因为他看到别人都在鼓掌。如果说这是人群体性的体现,那么我真的期望那些忘却了心灵美容的人在欣慰于自己的外在美之际抚摸一下的自己的心灵,看它是否正被尘埃禁锢而无奈叹息。寻美,撑一根心篙,向人流深处漫溯、漫溯,去探索并宣告美的真谛。

心灵之约

曾丽萍

夕阳欲下,秋风中已略带严冬的肃杀寒酷之意。那枯枝上几片零落的老树叶犹如几只可怜的黄蝴蝶在风中摇啊摇,最后依依不舍地离开曾经养育了它一生的老树干,在晚霞的映照下去亲吻黑土地。一种不胜西风的悲凉之情油然而生,因为我读懂了那只只黄蝴蝶。

初春,在春姑娘亲切的呼唤声中,已沉睡了一冬的嫩芽苏醒了。于是它们便尽情地享受阳光的照耀、雨水的滋润、轻风的爱抚,茁壮地成长。并且,心中那永恒的愿望伴随着它一同放飞--我要做世界上最可爱的绿叶,衬托出花朵的娇羞妩媚,装扮美好世界。

烈夏,曾经的小芽长成了漂亮的叶子,使满树碧绿,给人以希望,给人以激情,让失意困惑的人能够得到它的遮挡,给他们一方暂且可喘息抚慰的天空。也许它们也曾想放弃,低下已累得发酸的头,但它们没有,最美丽纯滞的初衷支持着它们,因为世界需要有人关爱。而它们就是夏日那道最亮丽的风景线。 金秋,世界是金色,昔日的绿叶也渐渐褪去它那漂亮的外衣,而着一袭那给人以温柔感的生命之色--黄色。它们来得那么从容,去得那么坦然。也许就在春姑娘唤醒它们的那一刻,它们就知道自己今生何去何从,可它们无任何恐惧之意,而是那样的热爱生活、热爱一切。然而却很少有人赞美它们,但它们不在乎。我想有龚自珍的这句" 落红不是无情物,化作春泥更护花" ,它们已很满足了吧。再见了,绿叶! 寒冬,我想,那绿叶一定在地下睡着了吧。也许它们不会寂寞,有着那样美好心灵的绿叶怎么会感到寂寞呢?你看,那晶莹剔透的雪菱花定是它们的心境提前与我们见面。绿叶,马上又能再见了,我等着你。 谁说只有人才有心灵、才有灵魂,我认为绿叶同样有着比人更为纯洁高尚的心灵。 我与它那美的心灵之约直到永远,任春去流水,人去楼空。

走在落满树叶的小路上,我觉得自己也变成了一只黄蝴蝶,与绿叶开始了我们的心灵之约。捡拾起片片岁月的落叶,看人世间真善美、假恶丑,我发现自己真的长大了。

尘世间的最美

陈亚楠

风雨依旧,岁月依旧,可人类却从茹毛饮血走到" 麦当劳" 文化,由" 亚里士多德" 进化为" 爱因斯坦"„„ 历史源远流长,赤身裸体的元谋人早已被穿金戴银的现代人取而代之,原始公有制的" 同富贵,共命运" 已转之为资本主义下的" 各人自扫门前雪" 。这是一种历史的进步,还是人类自身的倒退!

人是爱美的,一个人的外在美是一尊雕塑,是具有特色的艺术品。有人太在意这短暂的流星般的价值,涂脂抹粉。时光悠悠,岁月不饶人。自古就有" 人老珠黄" 一说,我很难想象如果没有虚伪的外表,自然的人又是怎样的一幅面孔?只有心灵美才是永恒的,才是人世间最美的,是现代人应该追求的。

我们不该过于苛刻地指责爱美的人,但我们更要颂扬心灵美的人。自从人类懂得用装饰品来虚化自己,有些人就开始淡漠了心灵的修饰。在霓虹闪烁的闹市街头,有貌若天仙的姑娘对残疾者指点迷津,也有潇洒倜傥的" 公子" 对残疾主义者玩弄嘲讽。大凡心理正常者都会赞颂前者,但又有几个" 英雄主义者" 会挺身而出制止后者呢?有,我们不该忽视社会极小部分的正义力量。人民解放军誓死卫国,普通大学生为求老人而溺水身亡。也许他(她)的贡献是渺小的,但他(她)的人生却是完美的,谁又能说他(她)不是尘世间的最美呢?

人类希望美化自己的家园,人类渴望自己的娇艳,可不该走极端,过于注重容貌美而忽视心灵美--时代永远的主题。灵魂是人高贵的象征,人类的历史总是前进的,就是因为人总有一颗不可低下的头,不向恶势力屈服。当自己的心灵之窗落满败叶、布满污垢、长满斑点甚至毒瘤时,真的很可怕。让我们用自己洞察的双眼时常审视,用一双双充满爱心的手来建设美好的家园,同时来修饰人的外在美。

椰子林飒飒而响,这是自然的召唤;

白鸽子直冲云霄,传送和平的音信。

没有硝烟,没有雾霭。

静悄悄的。

一轮红日东升在漆黑的夜幕,

那是爱心托起的晶莹。

心灵之美,总有--

那么一天,我们永恒的追求!

[评析拓展]

《一颗心的独白》,以一颗受伤的心真诚地呼唤:" 我的主人,除掉你恶的一面,回到你善良的' 人之初' 吧!" 想象奇特,构思大胆,立意紧扣" 心灵美容" 这一话题,真实回顾主人对心灵伤害的具体表现,为结尾的呼唤张本,有水到渠成之妙。美中不足的是,中间几段似有流水账之嫌,若能改成几件典型事例的层进或排列,就更能突出" 美容" 的必要了。

《真的美你》,实际是在美自己的心灵。文章语言颇具个性特色,内蕴丰富,引用自然合理。立意" 美的外表令人欣赏,美的内心令人赞赏" ,既起到画龙点睛之作用,又体现了很强的哲理性和巨大的警示作用。

《真美寻呼》,针对社会现象而寻呼真美--心灵美,文章多处运用对比,突出表现寻呼的重要性,结尾引人深思。个别词语如" 漂移" 、" 漫溯" 等使用欠妥。

《心灵之约》,构思奇巧,虽写四季之绿叶,却实写四季绿叶之真美;虽写黄蝴蝶与绿叶之约,却实写自己与真美(心灵美)的相约,反映自己通过对大自然的观察,真正感受到了哪是真善美、哪是假恶丑。是的,四季的绿叶以它美好的心灵与黄蝴蝶相约,那么,我们有什么理由不与真正内心之美相约呢?这种由景到情的转化正是文章的宝贵之所在。

《尘世间的最美》,把社会上追求外表美的表现与尘世间的正义力量进行大胆对比,指出人类社会的发展需要真正的美--心灵美。结尾用诗的语言,表明了对心灵美的永恒追求。不足之外是语言不太顺畅。 五篇文章,有写个人实际的,有联系社会实际的,都反映了一个共同的主题:心灵美容。但共同的缺陷是对需要美容的心灵的实质分析不够、挖掘不深,影响了对心灵美容必要性的认识。

这也正体现了学生对事物认识欠缺的弱点。

人生话题:走出困境

走出困境

[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

有两个人做生意折了本,仅剩一文钱,其中一人准备扔掉时,另一个灵机一动,说:" 有办法了。" 于是他们用一文钱买了几张彩色纸,再捡起些树枝,做成了一些小玩具风车,拿到集市去卖,很快便销售一空。而后他俩用所得的钱做本钱,继续做这不起眼的生意。几年过后,他俩成了富翁。

事情就是这样,眼看山穷水尽,即又峰回路转,柳暗花明。

请以" 走出困境" 为话题写一篇文章。

要求:

1. 要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

遭遇困境是现实生活中每个人都不可避免的。但困境并不等绝境,因为解决任何问题的方法都不可能只有一种。此路不通走他路,最重要的是你面对困境要有足够的勇气和信心,要勇敢地接受现实的挑战,在困境中找到出路。从另一个角度看,困境是一种激励,也是一种机遇,抓住机遇,就是成功的开始。这个话题要求你拓宽思路,发挥想象力,结合自己的体会,写出对困境的独到见解和走出困境的最佳方法。

[佳作选萃]

走出困境

不管你怕不怕困境,现实中的困境却无法避免。

一、根源何在

困境中的人们总爱呼天叫地、埋怨世道不公,结果不但走不出困境,而且陷入了更痛苦的深渊,丝毫不见" 柳暗花明" 的转机。

办法,我们总会得到!我们不愿囿于困境之中,我们渴求解脱!

" 根源何在?" 一个声音响彻脑际。对呀," 唯物主义论" 主张透过事物的现象看本质从" 根本" 上解决问

题。

猛然间,一个例子涌入脑中:有两个人做生意折了本,仅剩一文钱,其中一人准备扔掉时,另一个灵机一动,说:" 有办法了。" 于是他们用一文钱买了几张彩色纸,再捡起些树枝,做成了一些玩具小风车,拿到集市去卖,很快便销售一空。而后他俩用所得的钱做本钱,继续做这不起眼的生意。几年过后,他俩成了富翁。这真是" 山重水复疑无路,柳暗花明又一村" 。原来" 困境" 的" 困" ,在于人的" 不能" 。我恍然大悟!

二、最重要的

要走出困境,最重要的是要有信心,有实干精神。自古以来,所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、吃苦耐劳的人。古语有云:临渊羡鱼,不如退而结网。这就告诉我们:唉声叹气不是办法,幻想憧憬不是办法--只有信心十足地去干,才能走出困境。正所谓" 靠天靠地不如靠自己" 。如果不去干,建国初期,我们也不会建大庆、胜利等大油田,使我国摆脱了靠进口钢铁、洋油过日子的困境;如果只是干等干靠,比尔·盖茨也不会当上微软公司的总裁,一跃成为世界首富。这样的事例太多了!爱迪生花了整整十个年头,经过五万次左右的实验,发明了蓄电池;狄更斯不管刮风下雨,每天到街头去观察谛听,记下行人的只言片语,写出许多文学巨著;著名科学家竺可桢70多岁还到野外考察,获得第一手资料,直到1974月2月6日临终的一天还不忘做科研记录。不靠自己,能行吗?有飞来的山、落镜的湖,有背来背去的王屋太行,名山大川自可以用传说来解释,惟有长城不能。因为只有" 干" 才是筑起万里长城的一块块扎扎实实的" 青砖" 。因此,我们应该说:困难算什么?我们能干!

三、百折不挠

古今中外,能成功的人从来都是敢于承受挫折的人。如果一个的内心脆弱,不能承受哪怕是轻微的震颤,那他必会成为困难的俘虏,永远一事无成。周文王受拘禁而演《周易》;司马迁忍受遭宫刑之痛完成《史记》;贝多芬克服耳聋的巨大障碍,写成了世代不朽的《命运交响曲》,如此事例,不胜枚举。敢于直面人生挫折,勇于接受困难的挑战,即使眼看山穷水尽,仍会峰回路转,柳暗花明。

如上之言而为,还怕什么困境?

走出早恋的误区

手扶住窗棂,我凝望窗外的长街灯影。这是一个普通通夜,白天刚下过雨,风特别温润,好像远处大海的呼吸,轻悄悄地穿越苍茫的夜幕,抚摸我的面庞。眼睛为什么会湿润?是因为被失落的心绪纠缠难以摆脱?还是因为跌落进情感的泥沼难以自拔?我自问,深邃的苍穹却无语。窗外又飘起细细的小雨,湿雾笼罩了我的全身,我明白,我已处于前所未遇的困境了。可怕的是,面对困境,我竟茫然无措。

耳边又传来悦耳的声音:" 建广同学,我叫晓晓,以后请多关照。"" 那„„那是我男子汉应该做的。" 刚升入高二,听老师说有一个叫晓晓的女生来插班,不成想正巧和我是同桌,而且第一次和她说话,我竟有些结结巴巴。她像一只蝴蝶飞入我的视野,洁白飘逸又晶莹剔透,真是超凡脱俗,使一堆华丽的词语都顿失颜色。她如同冰心笔下那" 白衣的安琪儿" ," 扬着翅儿,抱着花儿" ,总向我微微地笑。第一次看到她的那一刻,便有一粒珍珠潜藏进我的心底。之后,我的目光常常不由自主地跟着她的倩影,随其喜而喜,伴其优而忧。她的笑如燕翅,只一闪,便使我觉得春光无限了;她的忧如夏日的云,只一片,便让我感到天昏地暗。即使是她走过后的空气,我也能嗅到一种芳香,像有上等到的醇酒在挥发。

几滴冰凉的雨水唤回我的感觉。很长一段时间里,我一直思考着突破重围的方案。以前我的成绩在班上遥遥领先,自从和她成了同桌,白天鹅变成丑小鸭,一落千丈。万一在高考中惨遭淘汰,我的前途将漆黑一片。" 我没有失败的权力!敬爱的老师不许,贫困的家庭不许,苍老的父母更不许!" 这是我自己的警

语,我把它写进日记。

站在今夜的窗前,我像孤雁坠落在山谷,苦闷无助。这时,一道闪电照彻了整个天空,随之而来的是振聋发聩的雷鸣!我眼前忽然清澈起来:这如丝如缕的雨水,不正是在雷电的召唤下,才来到我的面前,给我营造这诗一样的意境吗?

" 男儿当自强" ,与其让虚幻把自己变得平庸,不如在心中保留一段美好的回忆,伴我走完前行的路。 就在今夜,我感觉自己已走出了早恋的误区。

创造自己的美丽

作为一个普通的女孩,我清楚地知道自己的外表很不美丽,但我并不以为然。

前年夏天,我从一所普通农村初中考入市重点高中,浑身上下飞扬着土气,不会说普通话,不知" 霞飞奥丽斯" 作何用途,更不知安娜·卡列妮娜是何等人物。同桌好友是城里人,操一口极标准的普通话,着一身新潮时装,再加上动人的眼睛、飘逸的长发,只要她在公共场合出现,所有的目光都会在她的身上聚焦。偏偏又和我是同桌,使我对她羡慕得要死,对自己则恨得要命。

有一天,好友云云开生日Party ,邀我去参加,拗不过她的纠缠,我只好去了。亲密的伙伴聚会,大家喝啤酒,吃蛋糕,唱卡拉OK ,搞得热热闹闹。我那天喝了几杯啤酒,壮着胆子唱起歌来,正唱到高潮,不知是哪个男生说了一句:" 长得不怎么样,唱得像杀猪,真讨厌!" 声音虽不大,却似铁锤重重地砸在我头上,差点让我晕死过去。扔下话筒,我逃出云云家的大门„„

此后,我陷进了自卑的深渊:学校的任何活动不愿参加,不想和任何同学说话,每天精神恍惚,学习成绩一落千丈。一天晚上,班主任李老师到宿舍找我谈心:" 你为什么这样软弱?你不可能比别人差。天生我才必有用,千金散尽还复来。为什么不把农村女孩坚韧与刻苦的专长拿出来,把虽的嘲讽当成前进的动力„„"

李老师的一席话使我恍然大悟:是啊,尺有所短,寸有所长,我应发挥自己的特长,追求自己的梦想。于是,在那以后的许多个平淡的日子里,我开始了多方面的努力。一本《普通话训练》,伴我度过每个清晨和黄昏。当书页被翻破的时候,我的朗诵已具几分诗的意味,不久,即顺利通过了十分苛刻的考试,别的同学在逛商场、轧马路,我却泡在图书馆里,像一株久旱的禾苗,吸吮着知识的琼浆。一本本书读完了,人也消瘦了许多,但头脑却慢慢丰富和深刻起来。有一天当我回首时,竟发现过去的自己是那么的幼稚和无知,知识正悄悄地塑造着一个新的自我。犹如梦境一样,我竟当上了原来想也不敢想的校报编辑。当一篇篇流畅的文字从笔端划过,我心里就涌起一种无比的幸福。我终于可以为增添自己的美而做点什么了。虽然这工作并不浪漫和轻松,甚至通过工作我发现自己依然很浅薄,但每一天都是一个新的自我,因为我每天都在努力学习和接受更多的东西。困境是可以摆脱的,它是挑战,更是机遇,我珍视每一个挑战,并勇敢地迎接它。

现在我依然不引人注目,但我却没有了丝毫压抑感,因为我仍然在努力创造着自己的美丽,开拓着属于自己的人生天地。

路有露宿者

注意到那些露宿者有几年时间了。每次夜晚散步路过他们身旁,总不能漠然而过,常常会放慢步子,悄悄窥视,暗暗唏嘘。依然是那几张熟悉的面孔,依然是守着那几堆卖剩的菜或是水果,那些东西堆满了小巷两边窄窄的人行道,他们就紧紧傍着自己的财富,铺一领黑污破烂的草席或一小块塑料布,枕一块砖甚至干脆枕上半个冬瓜,就那么呼呼大睡了。当然也有先天条件优越些的,他们可以睡在自己做烧饼的面

案上或者是三轮车里,圪蹴着身子,活像他们白天拖运的片猪。天太热时,所有这些露宿者都不盖任何东西,于是蚊子们便得以大快朵颐,睡者似乎并不介意,只偶尔伸出只手来,头上抓抓,身上挠挠,或是夹起又腿蹭踏,顶多是翻个身,哼哼几声,转瞬又扯起鼾声„„

好在秋已渐深,蚊子很快就会过去了,可是夜露也就重了,台风一阵接着一阵,雨水也渐渐多了,他们怎么受得了?冬天似乎倒还好些,我见过他们三五个一伙拱在自搭的不到一人高的小窝棚里打牌的情形,好像还蛮滋润。可毕竟是长年累月地露宿着呀,换了我,不生病才叫活见鬼呢。可他们似乎没这个麻烦,星期天我常在他们手里买菜,那几张泥变斑斑、蓬头垢面的脸,从来都不见少,而且还永远带着满足的笑容呢。若打起架来,我这个只会啃书本的毛头小伙子,怕是三五个也不够他们一个揍的。柳青曾写过:" 人是一架耐磨的机器。" 看了这些人,真正体会到这话的内涵了。只是,如果不是像他们这样常年累月地生活,恐怕没几个耐得住一夜之苦,更别说脸上带着笑了。

支持这些人活着的是什么呢?是钱,还是别的什么?尽管他们风餐露宿一年所赚的那些钱,想必不超过一个大腕歌星一支歌所获出场费的多少分之一,但对他们肯定是一个喜上眉梢的大幸福,且会给他们在乡间苦守一年的家人带去一个温暖快乐的春节。他们想必是承认并习惯自己这种人生形态的,住宾馆、吃海鲜、打的,这些概念远在他们期望之外3000光年。他们能掐到的钱对于故乡亲人的实际价值,和歌星拿到的巨额出场费差不了太多,他们还有什么理由感到困苦呢?固然他们的神经决不会迟钝到辨不出自己生活里那毕竟很浓的苦味的地步,但他们为创造自己的幸福生活已付出了最大的努力,而且有了最好的收获,他们还有什么理由感到困苦呢?于是在风冷露重的街头,总会梦见老婆和孩子甜甜的笑„„

或许,有一天我沦入那样的境遇,我也会毫不犹豫地做一个街头露宿者。

[评析拓展]

如何看待困境,如何走出困境,这个话题也许早已不新。然而为文能够推陈出新,恐怕就不很容易做到。这里精选了四位同学的习作,他们用自己真实的心路历程为读者诠释了" 走出困境" 这个话题。《走出早恋的误区》中的这位同学一不小心陷入情感的泥沼,最终用理智战胜情感,?quot; 男儿当自强" 的姿态走出了困境,细腻的心理描写引人入胜;《创造自己的美丽》这篇习作中,作者把困境看作是机遇,树立坚强的信念,用实际行动去创造自己的美丽,可以说是走出困境的又一路径;《路有露宿者》的作者通过对小贩们为求生计露宿街头这一现象的审视,写出他对困境之独到见解,并以此揭示人生的真谛,升华主题,做到了别出心裁;另一篇《走出困境》是由话题所引发的议论,以新颖的形式、流畅的语言、生动的事例,论证了走出困境所必需的要素:信心、恒心、勇气和毅力。但总的看来,这几篇习作的立意尚不够十分新颖,不敢大胆突破。尤其是在对走出困境方法的探索上浅尝辄止,思考的深度不有所欠缺。

走向成功

[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳,一生写了104部科幻小说。当初他的第一部科幻小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。他当时既痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿,给他以鼓励。于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔阅读后,当即表示同意意出版,还与儒勒·凡尔纳签订了为期20年的写作出版合同。

儒勒·凡尔纳最后成功了,他成功的原因是多方面的,他、他的妻子、赫哲尔经理,如果缺了其中的

一个,事情可能就不会是这样的。

请以" 走向成功" 为话题写一篇文章。

要求:

1. 要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

成功是每个人都向往的,却并非每个人都能成功。成功来之不易,正如冰心说:" 成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的小泉,洒遍了牺牲的血雨。" 成功的因素是多种多样的:成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅、刻苦勤奋的钻研;成功来自丰厚的知识积累、敏锐的头脑和灵活地解决问题的能力;成功来自敢于幻想想象、敢于冲破传统的束缚、敢于创新;成功来自不怕挫折失败、讥讽嘲笑、打击报复;成功来自伯乐善相千里马,不拘一格降人才;成功来自脚踏实地、抓住机遇、善于合作和外界的支持„„认识成功的诸多因素,就会为我们走向成功提供有效的借鉴。

[佳作选萃]

知 音

上海 林奇露

19世纪中期的一个下午。儒勒·凡尔纳和他的妻子拖着疲惫的身子来到一家出版社门口。倏地,凡尔纳停住了脚步,伫立在门前的大街上,踌躇着„„

凡尔纳:等„„请等一下。让我再考虑一会儿!

妻子:天啊!还要等什么?

凡尔纳:唉!我真没兴趣再去碰那些该死的" 运气" 了!

妻子:亲爱的,告诉我这是为什么?

凡尔纳:哼,你还记得我当年迈入第一家出版社时是多么地年轻气盛,多么充满信心吗?而如今,却是一个多么心灰意冷,多么疲惫不堪的老家伙!这东西„„

(凡尔纳双手颤抖地拿着稿件)

凡尔纳:留在世上也没人可以欣赏。还不如„„付之一炬!献给上帝去吧!哈哈„„

妻子:我真不明白你在干些什么蠢事呀!付之一炬,多么荒唐啊!当初,你自己决定写作。为了这本书,你不顾家庭,废寝忘食,注入满腔激情„„这,难道这样的结果竟是付之一炬?上帝呀!你是一块金子,金子总会发光的!不经历风雨,怎么能见彩虹?

凡尔纳:可我,只是孤军奋战啊!唉,知音少,弦断有谁听啊!

(忽然,妻子一把握住凡尔纳的手,一双明亮的眸子中流露出无限的柔情和信任。)

妻子:亲爱的,谁说你无知音?我就是啊!你那不同世俗的眼光正是我热爱的。你的文章说不定还会推动社会发展!我永远相信你,支持你!我永远是你的知音!为了你的事业,即使走遍在天涯海角,即使贫困潦倒,去流浪,去乞讨,我永远支持你!我,永远是你的港湾!

凡尔纳:我„„我,噢,亲爱的,你如此了解、信任我,而我却„„好!为了你,相信我,即使前路再艰难,再虚无缥渺,也要去闯一闯!

(几天后,在经理室)

赫哲尔:凡尔纳先生,关于您那篇《气球上的星期五》很不错!真的!只是„„

凡尔纳:太脱离现实,杞人忧天了,是不是?

(赫哲尔脸上显出了难色)

凡尔纳:哦,我早„„早该知道了,谢谢您!

(凡尔纳刚转过身,他的妻子蓦地冲上去)

妻子:我说赫哲尔先生,难道只有现实的才是可贵的?那人类的幻想早就应该被抹杀了!

赫哲尔:夫人,我并不否认幻想。但如今此类小说并不畅销。你也知道,对我们来说现实比幻想更重要,因为我们注重的是销售量。

妻子:先生,难道你们全然忽视了个人努力?

赫哲尔:我并不明白你在说什么,夫人!

(妻子此时双手颤抖着指向凡尔纳)

妻子:他,站在您面前的这位中年人,也就是我的丈夫,儒勒·凡尔纳,为了实现他的理想,十几年来,寒窗苦读,从来没有正正规规地吃过一顿饭!他已数不清有多少个日夜呆在图书馆中,啃了多少个黑面包,受了多少委屈!而终于,他,他写出了这本书。但是,事情却并非那到一帆风顺。他又遭受了多少嘲笑、白眼。先生,请您瞧着他,您看见了吗?他那张饱经风霜的脸就见证啊!而这一切的一切,全都是为了现在握在他手中的这些稿纸啊!

(凡尔纳此时想起了往事,不由激动得热泪盈眶)

凡尔纳:是的。先生。我呕心沥血就是为了等到有人欣赏我的这一天。而这却从来没有过。是我的妻子一直支持我,在我快崩溃时鼓励我。我„„

赫哲尔:好,就凭这点,我同意出版!

凡尔纳:您是说„„

赫哲尔:同意出版!要知道,同意出版并不是难事。但是,寻觅一匹千里马却异常困难,当作家最可贵的是有毅力,有干劲,不畏艰难能!我今后也会支持你的!我绝不会让您这匹千里马白白溜走!另外,凡尔纳先生,不知您是否愿意签下这个合同?

„„

凡尔纳:什么?二十年?和„„我订,二十年?

赫哲尔:不行么?

凡尔纳:不!上帝呀!我不是在做梦吧!要知道,两天前我还差点放弃呢!我简直不敢相信。亲爱的,我的甜心,太谢谢你了!

妻子:金子会发光的!

赫哲尔:人生知音难觅啊!您的夫人真是您难得的知音啊!而现在,凡尔纳先生,我是不是也是您的知音了呢?哈哈哈--

走向成功

上海 朱旦华

儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名科幻小说家。当初他的第一部小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。在他痛苦和报愤时,他的妻子给了他鼓励,他便尝试着走进了第16家出版社。经理赫哲尔阅读后,当即表示同决出版,并与他签订了20年的写作出版合同。

儒勒·凡尔纳的成功是多种因素决定的。首先成功需要尝试。儒勒·凡尔纳动笔写了他的第一部小说是一次尝试,他拿着队的第一部小说走进出版社也是一次尝试,他在妻子的鼓励下走进了第16家出版社又是一次尝试,这些尝试最终使他成功了。试想,如果缺少了这些尝试中的任何一个会怎样?也许我们就不会看到他的这部《气球上的星期五》了,也许世界上会少了位著名的科幻小说家。一次又一次的尝试是成功的开端。然而尝试需要勇气。人的一生中有着许多次尝试,而做任何事要的就是这敢于去尝试的勇气。做一件事无论成功与否,首先就是要敢于去做,如果连最起码的尝试都不敢又何来成功呢?小孩子怕摔跤就永远学不会走路;没有第一个吃螃蟹的人,到现在我们也尝不到螃蟹的美味;儒勒·凡尔纳不做出第16次尝试就不会成功。所以凡事不要说不行,而要说:" 让我来试试。"

成功也需要毅力。古语云:只要功夫深,铁杵磨成针。它告诉我们恒心毅力是成就事业的保证。山再高只要坚持不断地一步一步地向上走,总有一天会登上顶峰;书再难,只要坚持不断地一页一页地去读,总有一天会全面读懂。马克思的《资本论》写了40年,法布尔的《昆虫论》写了20年,达尔文的《物种起源》写了20年,曹雪芹的《红楼梦》披阅了十载。锲而不舍,水滴石穿,顽强的毅力使他们成功了。 成功当然还需要智慧。智慧是成功的基础,皮之不存,毛将焉附。所谓智慧,一是对于客观规律的深刻认识、对于事物的洞察力,二是有丰富的知识积累。邓小平的改革开放就是他对我国国情和国际形势的了解,对社会的深刻认识和洞察力。19世纪的著名数学家贝尔证明出了" 阿贝尔--鲁菲尼定理" ,他能证明这一定理是因为有了丰富的知识,这就是他的智慧。试想,如果让一个文盲来证明这一定理会怎样?也许花上一生的时间也不会成功。如果说尝试是一扇门,那么成功就是门对面的一座城堡,智慧便是门前一条通往城堡的路,而毅力就是路上带刺的鲜花。冰心说过:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。当然除了尝试、毅力、智慧,成功还需要奋头号、自信等等。而具备了这些条件便会带你走向成功。

希望从这里开始

上海 孙宝虎

我,一个不愿经历风雨就想看到彩虹的人。我,一个拥有理想但又不愿奋斗的人。

我经常幻想,这可能成了我生活中的一种洒脱。我常把自己幻想成一名伟大的运动员,幻想成国人心目中的英雄,每天面对着鲜花和掌声。不过这只是我的幻想,我也常为这不是事实的幻想而痛恨自己,恨自己为什么不能把这一理想变成现实。可每当这时候一种讥笑的声音响起了:" 因为你没有毅力。"

我常在失败后幻想,我幻想着开学后,一定要这样、那样地努力,又会像一个富有朝气的青年在书桌上贴上学习的座右铭。可是随着时间的推移,我的意志被无形的" 恶魔" 吞噬着,没有了追求,没有了希望,没有了当初那一刹那的一点点激情。

记得我在开学第一天的日记中曾写过这样一句话:" 让我用自己的双手托起新学期火红的太阳。" 这句话确实是一句响当当的豪言壮语。可现实呢?我并没有托起我生命中的太阳,而是在把那轮太阳拉到离地面只有一丝一毫时,就没有气力了。那是我人生真正的失败。

能成功的方法我都想尽了,可我依然没有成功。眼看着自己的一个个诺言成为肥皂泡,一个个崭新的自我成为过去,我又何尝不惭愧呢?

" 我生命的太阳升起了,它升得高高,我站在上面像一个巨人俯视着世界。" 咳!这又是幻想,幻想呀

幻想,你在无形之中把我变成了阿Q 。难道我要用幻想来寻求精神解脱吗?不," 有幻想就有希望。" 我听见了振聋发聩的声音,这是老师、同学、家长在鼓励着我前进,我知道我成功道路上充满艰险和坎坷,但也拥有鲜花和光明。我坚信" 天生我才必有用" ,别人能行我也行。我要把这一刻做为成功的转折点,向着成功一步一个脚印地走。

一向投机取巧的我,你见鬼去吧!

一向没有毅力的我,我要坚决地和你说再见!

一向碌碌无为的日子,在我人生和记忆中一去不复返吧!

不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。我要告别无奈的过反叛,因为我还有幻想,希望从这里开始!成功从这里开始!

机遇带来成功

上海 徐君玉

成功,一个令人向往的名词。不少卓越人物都从这里涌现出来。他们或叱咤风云,傲视群雄;或矢志治学,硕果累累;或以长篇巨著传世,或凭艺术珍品留名。不可否认,除了其本身具有的超凡素质外,机遇也是一个不能缺少的因素。

试想,没有机遇,舜就是一个农夫,傅说也不过是个泥水匠,胶鬲则永远是个鱼盐贩子。如果,没有机遇,丘吉尔也许不过是皇家军事学院中的一名平庸的毕业生,达尔文在父母的强迫下,大概早成了一个不称职神父。这些人的成功离不开机遇的支持。于是,有些人便到处寻找机遇,可机遇不是那么容易被抓住的。抓不住的人顿时大呼" 怀才不遇" 而灰心丧气,稍受挫折的那些没有毅力的人就会抱着" 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟" 的消极心态,不再努力奋发了。这些人的做法便不可取了。

不过,没有机遇的人才也是十分可惜的。韩非是个有才有、有学问的人,他见韩国一天天哀弱,三番五次向韩王进谏,可韩王无动于衷。于是,他便一心扑在著书上,终于写成了《韩非子》。他在书中主张君主要集中权力,加强法治。这部书传到秦国,秦王嬴政十分欣赏他,想要重要他。李斯出于忌妒,向秦王进了谗言,导致韩非服毒而死。韩非的死十分可惜,如果他能助嬴政一臂之力的话,统一中原能更早实现。

" 诗仙" 李白虽做过官,但是不得皇帝的重用,终于因宦官高力士、驸马张泪和杨贵妃等人的谗毁,被迫离开了长安。他的政治生涯十分坎坷,使他无法在政治上大展拳脚。这一点固然可惜,但政治上的一再挫折、生活上的长期颠沛,磨炼了李白的思想,也开拓了李白创作诗歌的广阔的天地,促使他写出了不少抨击权贵、揭露黑暗的优秀诗篇。如果李白真做了大官,得到皇帝的重用的话," 诗仙" 的名称便与他无缘了。当年梵高的画如果像现在这样价值连城,梵高就不会穷困潦倒,不会发精神病,也决不会成为现在的梵高。在机遇将来之前,可能会有一阵磨难。社会不会给他们创造机遇,他们的机遇是用自己的双手创造出来的。

" 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。" 要取得机遇,必须经守刻苦磨炼后,成为一个具备成功素质的人,机遇自然会垂青于你,成功也就近在咫尺。

[评析拓展]

四篇作文选取不同角度,表达了对" 走向成功" 的各自见解。《知音》采用话剧剧本形式,诠释成功需要支持、人才需要伯乐的主题。《走向成功》、《机遇》围绕话题展开评论,分析成功的多种因素,或集中论述一个问题,深入探究;或由中心辐射开去,或正面阐述,或反面证明。《希望从这里开始》抒发了

一个中学生失败后的苦闷、不甘落后、勇敢面对现实的情怀。无论哪个角度都与话题紧密相关。既依据话

题,又不依赖话题。有创新有拓展。在富有张力的思维空间,放开去,任思维驰骋;收拢来,思维聚焦题

旨。

四篇作文形式各异。剧本中人物音容笑貌历历在目,形神毕肖,源于作者对人物心态的揣摩。《走向

成功》、《机遇》严密的逻辑分析、充实的论据材料令人信服。《希望从这里开始》完全是内心世界的纯

情展示,如清澈的山溪,毫无顾忌地奔腾跳跃。

如果能就此话题大胆地联想想象,不拘一格地创作,就更能展示学生的文采才华。

人生话题:事物总是曲折前进的

事物总是曲折前进的

[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

宋人杨万里写过这样一首诗:" 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放出一山拦。" 意思是说,不要说下山了就没有困难了,那不过是行人在空欢喜。正在万山圈子里呢,刚刚走完一山,迎面不是又有一山相拦吗?

请以" 事物总是曲折前进的" 为话题写一篇文章。

要求:

1. 要多角度分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

" 事物总是曲折前进?quot; 有两方面的含义:一是" 事物总是要前进的" ,二是" 这种前进是曲折性的" 。前者要求我们树立正确的人生观、世界观,后者要求我们要正确认识前进中的挫折、困难。同学们在写作时,可诠释现象,比如说一顶科学发明的取得是曲折的,一项重大决策的做出是曲折的,一个充实而有意义的人生是曲折的,人类前进的步伐是曲折的。可分析原因;可质疑前人(特别是名人)的结论,大胆创新;也可论证在改革开放过程中如何看待出现的问题或不良现象。这个话题要求同学们要从具体的事例中引申开去,只要与" 事物总是曲折前进的" 话题有关就行。

[佳作选萃]

感谢" 曲折"

罗 鑫

没有" 曲折" 的河流不叫河流,没有" 曲折" 的道路不叫道路,没有" 曲折" 的追求不叫追求," 几" 字形黄河孕育了华夏五千年文明,蜿蜒长江哺育了炎黄万代子孙。可以说," 曲折" 造成了这个多姿多彩的世界。

从原始森林到辽阔草原,从幽幽山洞到茫茫大海,从树上到地下,从刀耕火种到" 星火" 科技,从愚昧走向科学,人类前进的步伐与宋代诗

人杨万里的感受何等吻合!" 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放出一山拦。" 这是" 曲折" 留给人类的深沉思考。我们应该感谢" 曲折" ,有了它,我人才有幸看到了日新月异的今天;有了它,我们才看到了我们的先辈在打破梦想的同时也在积极地编织着梦想;有了它,我们才有幸感受到人们在前进与后退中翻山越岭的艰辛和一次次选择前进、战胜艰难险阻的欢乐与喜悦。" 曲折" 是人类进步的动力,它带给人类的是数不尽的宝贵财富:" 蒸汽相" 、" 电灯" 、" 火车" 、" 飞机" 、" 宇宙飞船" 、" 埃菲尔铁塔" 、" 凯旋门" 、" 自由女神" 、" 敦煌莫高窟" 、" 相对论" 、" 能量守恒" 、" 资本论" 、" 共产党宣言" 、" 一国两制" 。正是先人们能正视" 曲折" ,踏平" 曲折" ,人类历史才得以发展到今天。 试想,如果不是每天经受着八、九级大风的摇撼,哪有黄山松虬曲盘杂的雄姿;如果不是长期冲破一道又一道山石陡坡的阻挡,哪里会有庐山瀑布" 飞流直下" 的壮观;如果桑提亚哥不是一路与鲨鱼搏斗,与自我搏斗,哪会有" 人,你尽可以战胜他,却永远打不败他" 的豪言壮语;如果不是浮士德与靡菲斯特打赌出游,历经磨难,哪里会有" 你真美啊,请停留一下" 的肺腑之声?所以,无论以啊个角度,无论站在谁的立场上,都应该感谢" 曲折" :奇珍异兽要感谢进化的曲折,科学进步要感谢探索的曲折,和平与发展要感谢战争与抗争的曲折,睦邻友好要感谢动手与握手的曲折。感谢它无时无刻不在陪伴着你,更应感谢它让我们懂得" 事物总是曲折前进的" 道理。

朋友,只要你走路,就会有曲折,希望你在吟诵杨万里充满哲理的诗时,也会真诚地说一声:感谢你,曲折!

曲折也是一种美丽

刘小剑

" 间关莺语花底滑,幽咽泉流水下难" ,这是唐代诗人白居易对音乐曲折委婉的传神描写;" 今日-山明日-洞,八十一难在其中" ,这是明代吴承恩对小说情节曲折动人的生动刻画;" 好事多磨" ,这是千百年来劳动人民对事物总是曲折前进的朴素回答。" 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放出一山拦。" 曲折,其实也是一种美丽,何必" 空喜欢" 呢?

曲折犹如玫瑰花上的尖刺,总是同鲜艳芬芳同行。人类前进的步伐正是如此。从" 茹毛饮血" 到" 钻燧取火" ,从挣脱铁链到打破桎梏,从逆来顺受到奋起战争,从明哲保身到奋不顾身,从闭关自守到改革开放,从条块分割到地球村,其中的愚昧与科学、禁锢与抗争、麻木与清醒、封锁与自强、战争与和平、排斥与融合,无不充满着反反复复的曲折,这曲折中的两行歪歪斜斜却总是向前的足迹多么美丽啊!所以,尽管历史充满着血腥与暴力,历经沧桑,但历史总是能擦干眼泪,以文学的语调说话:" 丧钟为谁而鸣?"" 太阳照样升起!" 毫无疑问,这种语言是美丽的,倾听这种语言也是美丽的。在这种美丽的氛围中,金字塔耸立着,莫高窟沉思着,希特勒被钉上了历史的耻辱柱,辛德莱却嵌在了善良的浮雕里。在这种美丽的氛围中,拉宾、克林顾、萨达姆、卡斯特罗、阿拉法特等在眺望未来时,无不流露出对战争的厌恶与对和平的祈盼。这些都是曲折创造的美丽。

我爱人类的这份美丽,我更爱每个个体生命的美丽。人生如山石的棱角,少不了磕磕碰碰,在磕碰的曲折中,生命的意志得到了锻炼,生命的潜力得到了发掘,生命的激情得到了张扬。历史上,多少成功人士经历过这样的人生曲折。贝多芬,在又耳失聪的曲折中激发出蓬勃的创作欲望,雄浑与悲壮的《第九交响曲》响彻了几个世纪,绵绵不息:梵高,在失去亲人与朋友理解的孤寂曲折中焕发出绚烂的生命之光,火一样的《向日葵》开放了几百年,经久不衰;马克思,在冲破重重阻碍的曲折中,高昂着奋发、向上的斗志,泣鬼神、惊天地的《共产党宣言》惊破了历史的阴霾。你看,人生的曲折可以创造出多少美来?

因此," 正入万山圈子里" 并不可怕," 一山放出一山拦" 并不可怕,曲折并不可怕。世界上,谁能说" 美丽" 是可怕的呢?

写给昨天" 我" 的一封回信

昨天的" 我" :

你好!

我是未来10年后的" 你" ,你的来信我已收阅。我知道,你还在为屡次考试的不理想而惆怅万分,或者为生活的艰辛而埋怨上帝;我也知道,你在为成长中的种种烦恼而唠叨世间的不公平,或者还在为前进中的点点滴滴的挫折而心灰意冷„„

面对你心中的不快,我心戚戚。宋人杨万里曾经写过一首诗:

莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里,一山放出一山拦。

我想,你信中提到的考试不理想、生活艰辛、烦恼种种不正是诗人爬山的感觉吗?" 月有阴晴圆缺,人有悲欢离合" ,这是亘古不变的自然规律。是的,事物总是在曲折中前进的,苦难总是伴随着人生,也正是这曲折中的苦难与苦难中的前进锻炼了人的意志,造成了人的精神。 明白了这个道理,你还有理由去逃避人生的" 悲" 与" 离" 吗?所有的惆怅、唠叨、悲痛都应化为你实现崇高理想的前进动力。年轻的你,心底埋藏着巨大的生命激情和青春活力,打开你尘封久已的心之门吧,让激情激荡你的五脏六腑,让知识驱除你的心中的黑暗,甩掉忧郁的包袱,满怀豪情,充满信心地去迎接人生的一次重大挑战--高考。

虽然,有时曲折会抹杀希望之火,但还是有更多的人在曲折中迎来了光辉、灿烂的黎明。众多闻名的历史人物告诉我们:曲折中可以造就人才,曲折中可以创造奇迹。" 世人皆醉惟我独醒" 的屈原正是在被流放的曲折中才创作出不朽之作--《离骚》;" 叹息肠内热,穷年忧黎无" 的杜甫正是在" 安史之乱" 中孕育了许多我们熟知的诗篇;高唱" 扼住命运咽喉" 的贝多芬也正是在双耳失去听觉的曲折中,谱写了雄浑悲壮的《命运交响曲》。

" 正入万山圈子里,一山放出一山拦。" 有了这种认识,你还会害怕眼前的失败与前面的曲折吗?你还会为过去的以及眼前的所谓" 胜昨" 而" 贪图享乐" 吗?正视曲折,甩掉忧郁和怨恨,扬起理想的风帆,相信美好的明天定会属于你。

此致

敬礼

十年后的你

2001年2月10日

舒有为

[评析拓展]

四篇范文都较好的地阐明了各自论点与所给话题的联系,语言生动形象,文笔较优美,感情充沛动人,有理,有序,有情,有趣,有文,有物(内容充实,材料具体典型)。不同的是,《写给昨我" 的一封回信》构思奇特,想象丰富,旨在说明" 正视曲折" 的重大意义;《感谢曲折》求异求新,重在论证曲折现代文明、社会发展、人生升华等带来的巨大动力与魅力,体现了丰富的人文精神;《曲折也是一种美丽》与《感谢曲折》有异曲同工之当选,从审美的角度诠释话题,深刻有力,从而赞颂了曲折给全人类带来的美丽的文明、美丽的生命、美丽的愿望,结尾耐人寻味;《质疑公式" 才能+机遇=成功" 》角度独特,为展开思路、拓展话题开辟了一条新的途径,即质疑前人(包括名人)的结论。 同学们还可在否定诗人杨万里的消极悲观的基础上,正面立意:也可突出信心或信仰、理想或追求在前进中的重大作用;更重要的是可以把不同角度的立论与社会中的一些热点联系起来,体现时代精神,这是范文所没有做到的或者说做得不太理想的。

协 作

[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

一个和尚挑水喝,

二个和尚抬水喝,

三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,

两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,

三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。

两首童谣,叙述了两种截然不同的结果。" 三个和尚" 之所以" 没水喝" ,是因为不负责任,互相推诿;" 三只蚂蚁来搬米" 之所以能" 轻轻抬着进洞里" ,是团结合作的结果。从这" 人不如蚁" 中,你得到什么启示呢? 请以" 协作" 为话题,写一篇作文。

要求:

1. 要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒情感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

" 协作" 无论对一个人、一个家庭、一个集体、乃到一个国家,甚至全人类,都至关重要。协作是成功的土壤,是人类生存的必须,是世界发展的大势。特别是随着科学技术的发展、人类文明的进步,科学业分工越来越细,全球经济一体化已势不可挡," 协作" 的话题更具现实意义。同学们在学习、生活中迹有" 协作" 的经历、体验,传媒高度发达的今天,这方面的见闻、认识也一定不少。这个话题的范围是宽泛的,要求同学们放宽思路,只要与" 协作" 话题有关就行。

[佳作选萃]

协作漫谈

谢丽华

没有人比李致新更能深刻地体会到" 协作" 含义。

从1988年到1999年的短短的十二年,李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壮举,与黄金搭挡王勇峰一起成为最先登上七大洲最高峰的中国人。在接受记者采访时,他说:" 一个人在自然面前是微不足道的,但由人组成的集体能够克服人们意想不到的困难。"

不是有首歌吗?" 同舟共济海让路,号子一喊浪靠边„„"

其实啊,人们协作的领域何止在挑战自然、挑战极限方面呢?不久前,一条科学界消息再次引起世人关注:中、美、日、德、法、英六国科学宣布,他们绘制出了比去年六月的人类基因组" 工作框架图" 更为完整、更为准确清晰的人类基因组图谱。这不是六国科学家协作的成果吗?不仅科学家们在合作,当年人体内3万至4万个基因也甚明事理,彼此分工合作,组成了据说是地球上最聪明的动物--人,又为这个地球增加了一个物种,其功绩实该彪炳史册!

也是不久前--不,该说是上个世纪了,还有个时髦话题,那就是:全球化。据说一架波音747客机需要一万多个零部件,其中的绝大部分是非波音公司独自生产或者美国国内公司其提供的,而是来自世界各国的众多公司,特别是新加坡和韩国,咱中国还为他们提供飞机的平衡尾翼呢。这些来自世界各地的零部件齐集美国,由波音公司组装。随着经济的发展,分工越来越细,全作互补越来越密切,国与国之间、企业与企业之间就会像波音公司与各零部件生产公司的关系一样,表现出更大的依赖性,世界便逐渐成为人

们所说?quot; 地球村" 。

说到" 地球村" 就让人感到罪孽深重。瞧瞧吧:污水横流,空气中弥漫着刺鼻的因子。风一吹,来自撒哈拉的" 金子" 满天飞。人们就是只穿一件薄如蝉翼的中国特产绸衣、也觉着这天好像在蒸包子。看吧,这就是人类和自然不合作的恶果!真是罪过。

好在,这个问题已越来越被人重视各国正加紧合作,共同研究实施保护环境的计划,但愿人类的协作还有与自然的合作会让上面的图画消失吧!

太空历险记

陈鹏飞

二〇七三年。

太空," 马波罗--Ⅲ"飞船。

任务:把人类搬迁到火星。

原因:地球污染严重,淡水资源缺乏,能源紧张,不适合人类居住了。

火星,冰层已被" 人造太阳" 融化,适合人类居住。

八月二十日,北京香山联合国太空事务运输局门口。

我以及我的同事宇、宙、闪、耀被集中在" 马波罗--Ⅲ"飞船发射基地。

6点20分零1秒,局长钟树森对我们说:" 接火星科考组通知,从今日起开始把人类分批运往火星。你们五个执行第一次运输,希望紧密合作。"

"Yes ,Sir !" 我们五人一齐回答。

" 十、九、八„„三、二、一,起飞。"

„„

" 一号机舱,一切正常。" 宇做间时报告了。

" 二号机舱,乘客情绪稳定。" 宙也做了间时报告。接着是三号闪,四号是我,五号机舱的耀也做了报告。

第一阶段宣告结束,情况很好。

" 嘀、嘀„„"我发现作为安全导向的鸽脑有异。所谓鸽脑就是人类破解了信鸽两眼之间那个小小的突起的基获知了它的工作原理,仿照它制成的一种特殊导航器。

" 不好,鸽脑失灵。" 我马上报告。

" 明白,001明白。" 主舱的宇回答道。

3秒钟以后,连纳米遥控装置的指挥器也响起了信号。我的传感器失灵了。

" 嘟、嘟„„"我该怎么办,我该怎么办呢?

正在我六神无主的时候,宙来到了我的机舱,他上前帮我按下了超导器的按键,减少了震晃。这时,机舱内的乘客早已乱成一团,他又对着扬声器说:" 各位乘客,不用害怕,故障马上排除。"

" 你疯了吗?宙,你怎能离开你我岗位呢?这里我会尽全力的。" 我大声喊道。其实我压根儿早就希望有人来帮我。

" 放心吧!请打开光脑开关,按下反馈装置的按键,按上你的传感器。"

我头都晕了,在混乱之中边许多简单的装置开关都忘了打开,要不是宙的协助,我恐怕会更加慌乱。于是我照宙说的做了,突然耳朵里传来" 嘀" 的一声,传感器又有了信号,我高兴得像歌伦布发现了新大陆。 "004,004,请你打开虹膜防外器的闸门,我会派耀协助你。" 宇指挥着。

" 明白!"

"004,004,我是005,请按下光存储器开关,打开闸门。" 显然耀已到了防外系统。

" 明白!" 我按下了存储开关,又观察了光显示器," 现在闸门宽度是3.05米,可透性60%。" " 明白,001,005请求降速。"

" 明白!现在时速是54321千米,只能降4%,方向朝大犬座,请各位做好准备。"

10秒钟后,飞船降速了。此时,纳米遥控器的信号停止了,报警声也停止了,鸽脑导航器也慢慢恢复了正常。

然后,003的闪接到了地球上的消息,说地球时间10点零1分,地球上空出现一颗" 天鸡" 流星,从大犬座方向向地球降落,现在已降落在英国伦敦,刚才出现的情况是由于它的磁感干扰了飞船的防外系统。 „„

飞船速度又恢复了,危险也过去了,我们终于松了一口气。好在我们五个紧密协作,战胜了一个不速之客--" 天鸡" 流星。

" 合作万岁!" 我们五个都欢呼起来了。尔后,我们又等待着一下次协作飞行。

三个和尚新说

韩淑兰

" 一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。"--某寺的老、大、小三和尚也正如此。老和尚捋着白胡子说:" 我已修道多年,几天不喝水也不会有大碍,倒是你们,啊„„"大和尚说:" 我已练了四、五年的挑水功,应该把练功机会让给新来的小师弟了。" 小和尚说:" 我身体单薄,难以从山下挑一担水上来,的以不该我挑。" 就这样,三个和尚互相推让,水仍没挑回来,几天后个个渴得喉咙冒烟却还硬撑。 也不知从哪天起,做完早课后老和尚就叫大小和尚多打从一个时辰,他自己就借此到山下喝水,其实,大小和尚都明白,只是心照不宣,等师父前脚踏出寺门,他们后脚跟着就走,先操小路下山,再顺正道回寺,天天与老和尚周旋,他们倒觉得快活。

一天,大小和尚正往回走,远远看见和老和尚坐在路边石头上休息,就躲进树丛,心中只盼他老人家快起身,可老和尚像是故意捉弄他们,刚站起身立刻又蹲下,盯着一个石头发呆。过了好久,大小和尚都快藏不住了,可老和尚仍纹丝不动地蹲着,盯着,没有一点起身的意思。这倒使大小和尚担心起来--毕竟老和尚已胡须花白。于是他们蹑手蹑脚凑前去,一看:石上一群蚂蚁正" 一二一" 地拖着一只苍蝇往前移。这时老和尚十指合一,站起身说" 善哉,善哉!" 大小和尚躲闪不及,忙低下头说:" 师父,弟子错了。"" 你们?" 老和尚想发怒,可看一眼蚂蚁又说:" 善哉!回寺吧!"

一路上,大小两和尚准备挨训,不敢出声。老和尚先是不语,然后却说:" 你们知道吗?" 大小和尚禁心头一紧:" 师父„„"老和尚摆摆手又说:" 刚才,一只小蚂蚁发现了大苍蝇,就试着拖了拖,却心有余而力不足。恰在这时又过来一只蚂蚁,可两只一起用力仍觉困难。于是,它们分工协作,一只留守,一只回洞搬援兵。然后„„然后,你们也都看到了。"" 哦!" 大小和尚挠挠光光的脑袋,却不理解。回到寺里,老和尚继续说:" 小小蚂蚁尚懂得合众力以求大果,我们三个和尚总不该因挑水问题而渴死吧?所以,从今天起,由我开始,大家轮流挑水。"

三个和尚新说不会旧吧?

蚂蚁搬食的启示终使三个和尚不再为水而困惑,我们又该从三个和尚新说中得到什么启示呢?

[评析拓展]

《协作漫谈》立意深远,所选的事例新鲜、典型、有说服力,很好地论证了" 协作" 的重要性。文章后半部分站在整个人类的高度阐述观点,充满忧患意识,具有现实意义,摆事实不错,讲道理欠精辟;《太空历险记》是想象作文,作者据自己所掌握的有关科学知识想象70年后的情形,把最新科技成果或预测融合于想象之中,通过一次太空排险的经历,体现" 协作" 这一话题,想象还算丰富,但仍嫌不够大胆、奇特,情节亦欠生动;《三个和尚新说》属三个和尚故事的改写,作都巧妙地将两首童谣的内容有机地融合在故事之中,三个和尚从蚂蚁搬米中受到启示而悟协作真谛,从此轮流挑水有水喝,文章没有跳出材料独立构思行文,拘泥于材较,缺乏创新。

话题作文的阅读材料,起引出话题的作用,作文内容在话题范围内即符合要求,行文时不一定要涉及材料,甚至可完全撇开材料" 另起炉灶" ,不像读后感之类一定要紧扣材料,这就体现了话题作文的宽泛性、扩散性、灵活性的特点。本话题可从大处着眼,也可以小处说起;可高屋建瓴叙谈,也可即小见大行文;既可写正面的(成功的),也可写反面的(失败的)。总之,思路要开阔,要善于运用联想和想象,要勇于创新、开拓,要有前瞻意识,思维要活跃。

机遇面前

[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

英国鞋厂和日本鞋厂的推销员同时到达太平洋岛国推销产品,他们抵达后不久,都向上司发回电报: 英国推销员的电文是:此地人均不穿鞋,产品无销路,近日即回国。

日本推销员的电文是:此地人均光脚,亦无穿鞋历史,产品销售潜力大,拟常驻此地。

请以" 机遇面前" 为话题写一篇文章。

要求:

1. 要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

同一时间同一目的的两名推销员同时到达太平洋某一岛国。这个岛国属于第三世界国家,文明程度较低,群众还光着脚。他们不穿鞋,也没有穿过鞋,这是客观的事实。

面对这一客观现实,英国鞋厂推销员认为这里的群众不认识鞋,不了解鞋,所以产生了产品无销路的见解和看法,这看法形而上学。

而同样面对这一客观现实,日本鞋厂推销员透过表面现象,运用求异思维的方法。他认为这一岛国的群众光着脚,无穿鞋的历史,其原因是不了解鞋的功能和作用,不懂得穿鞋是文明进步,不懂得穿鞋有益于生产生活,不懂得穿鞋有益于身体和身心健康,所以只要动之以情,晓之以理,多做宣传,多做示范,这个岛国无疑是一个潜力很大的市场。日本推销员的这个想法无疑是客观的、科学的,符合人类认识规律,应该肯定褒扬。所以这份材料提供给同学们,同学们是能写出好文章的。

[佳作选萃]

赢得人心者得天下

江苏 孙国同

1952年5月1日

英国安于现状鞋王有限制造公司生产的大量的雨鞋、皮鞋、童鞋积压仓库,董事长派出推销员步求义莱尔到达太平洋从步文明岛考察,联系推销业务。步求义莱尔到达从步文明岛后,大街走,小巷跑,东奔车站码头,西奔厂矿学校,发现此地人均光脚,无穿鞋历史,鞋类产品无销路。董事长见到推销员的电报,立即召之回国。

1952年5月1日

日本善求深实鞋业株式会社同样库存大量的各种门类齐全的鞋,董事长森喜求索派出推销员长余挖掘赳夫到太平洋从步文明岛考察,联系销售业务。长余挖掘赳夫到达后,从城市到乡村,从工厂到学校,从商场到医院,发现此地人均光着脚,无穿鞋历史。他马上给董事长发回电报:此地人均光脚,无穿脚历史,产品潜力大,拟常驻此地。董事长很快给他回报:深入基层,宣传发动。老少穿鞋,利国利民。杂志报刊,发布广告。实践指导,比较对照。开辟市场,早出奇效。

1952年5月1日

大西洋苏门塔克斯坦城市上空有一架W-3792飞机在盘旋,城内的高音喇叭里反复播送着一条特快新闻。上午10时30分,飞机将向共党主义广场空投手表,拾到后均由日本西铁城钟表公司免费赠送。隆隆飞机轰鸣声、" 日本人神经质" 的议论声和高音喇叭中的新闻播报声交汇成一首交响乐。10时30分,暴雨陡降,人们翘首以待,那种神秘与激动无法形容。数千只手表准时从天而降,其壮观确实可以同世界七大自然景观中的任何一处媲美。" 西铁城" 手表进了苏门塔克斯坦的千家万户。西铁城牌手表从高空扔下不损坏,被暴雨淋后没有丝毫变化,成为世界特号新闻。

1952年5月1日

艾森豪威斯是美国新总统的角逐者,但他遇到了对竞选总统极为不利地桃色新闻。《明星》杂志刊出署名文章,有景有情地说艾森豪威斯与夜总会歌星莱温逊劳尔有过10年的婚外情,并声称有电话录音为证。这使他本来遥遥领先的支持率陡降12个百分点。

中午12点整,艾森豪威斯和他的夫人出现在华盛顿白宫新闻播音大厅,他十分坦城地对众选民说;" 我过去做错事,婚姻中受到过挫折。我认为你们都会明白我无比坦率。" 他的夫人约翰逊接着说:" 我们夫寻妇生活的事乃至细节,与其他人都关系不大。我很爱我的丈夫,我尊敬他,并珍惜我们走过的路。如果这还不能使你们信得过艾森豪威斯的话,我就实在无话可说了。" 他俩正说着,演播室上方突然落下一个异物,几乎砸到约翰逊的身上。艾森豪威斯眼疾手快,一把将夫人搂到怀里,长达50多秒时间没有松手。 后记

英国安于现状鞋王有限公司因经济危机破产拍卖。

日本善求深实鞋业株式会社收购了英国安于现状鞋王有限公司。

日本西铁城手表畅销五洲四海,响誉全球。

艾森豪威斯当选美国第38届总统。

求异·创新

江苏 亚勤

50年代末,全球资本主义世界经济危机爆发,各国产品严重积压,通货节节膨胀,老牌资本主义国家英国的步求义鞋王有限公司派出推销员到太平洋岛国推销产品。抵达后不久,他向上司发回电报说,此地人均不穿鞋,产品无销路,近日即回国。而新崛起的日本善求索鞋业株式全社同时派出的推销员抵达后即给老板发电:此地均光脚,亦无穿鞋历史,产品潜力很大,拟常驻此地。

面对同一地方同一人群同一光脚不穿鞋的现实,两为什么会得出截然不同的结论呢?这是因为日本推销员善于透过表面现象看事物的本质,善于运用求异思维的方式大胆想象、大胆构想,所以他们开辟了市场,使企业红红火火,享誉全球。而英国人囿于常规思维桎梏,葬送了企业的锦绣前程。

人与非人的最根本区别就在于创造性思维。求异思维是创造性思维中尤为重要的组成部分,这种思维尽管是痛苦的、艰巨的,但是它在达到一定的程度后,最变引起质变,必然会产生创新。如果没有第一个类人猿求异思维,下到地面,怎会有当今人类的手脚分开?如果没有第一个人求异思维,想到钻木取火,人类至今怎能不茹毛饮血呢?如果没有第一个想到人的概念,今天的人类怎么就不叫做阿牛阿猪阿狗呢?如果没有第一个人求异思维,勇吃螃蟹,谁能说当今的地球不是螃蟹的家天下呢?人类社会之所以能如此文明、进步,其关键就是人类富有求异思维能力。

求异则进,不求异则退;求异则生,不求异则死的事例就更多了。求异能发现真理,求异能发展科学,求异能发明产品,求异能推动民族、国家和人类进步。

求异思维,以冲破常规性思维羁绊、不落窠臼、标新立异、独树一帜为本质特征。具备了求异思维能力的人就能洞幽察微。寻求变异的积极性与创造性,就能有所发现、有所发明。

正是由于求异思维,才有人将鸟的羽毛用蜡固定在自己身上从悬崖跳下,虽不能保证求异者安全无恙,但在他的求异思维基础上,人们研制了飞机、卫星、飞船;正是由于求异思维,瓦特才发明了蒸汽机,爱迪生才有了一千多项的发明;正是由于求异思维,鲁班才发明了锯子,哥白尼才发现了太阳系,爱因斯坦才发现了相对论,居里夫人才发现了镭;正是由于求异思维,马克思才发现了剩余价值,才推断人类社会必将过渡到共产主义义社会,邓小平才写了改革开放的有中国特色的社会主义理论;正是由于求异思维,才有电视机、计算机等高科技的产品问世;正是由于求异思维,人类的物质文明和精神文明才提高到了今天这个史无前例的水平。

" 只有想不到的事,没有做不到的事!" 这不是狂人狂语,这是知识经济新时代对求异思维最准确的注释。 有了求异思维这把金钥匙,神圣创新的殿堂大门必将徐徐开启,再高的堂也能升,再深的室也以能入,再高的峰也能登,再奥妙的皇冠也能摘。

朋友们,让我们每个青年都拿起求异思维这把金钥匙,勇做第一流的开拓者吧!

河东与河西

江苏 陈永生

保守斯基坐在拍卖席上,脸色苍白,心如刀绞,暗想:" 完了,一切都完了,辛辛苦苦凝聚了几代人心血的英国最大的鞋业公司,眼看就要葬送在我手中,我有何脸面到九泉之下去见前任董事长呢?"" 当!" 公证人的锤声敲在他心上。他猛一耸身,只听到:" 日本求异株式鞋社以2000万美元收购英国守古鞋业有限公司。" 求异株式鞋社,好像有所耳闻,40年前不是一个很小的作坊吗?保守斯基困惑地抬起头,只见收购人群中走来一人,甚觉面熟,细一揣摩," 果然是他!" 他脱口而出。这人是相识的,不得不使他坐了下来,三十年前邂逅在太平洋岛的一幕不自觉地浮现在眼前。

三十年前,保守斯基作为英国皇家守古公司的一名推销员,曾为摆脱经济危机被派到太平洋某岛国推销产品。那时他年富力强,雷厉风行,到了岛国东奔海港码头,西赴山区丛林,南穿繁华都市,上北走集镇乡村,跑遍整个岛屿仅用了一周时间。令他头疼的是,此地人无法光脚,无穿鞋历史,产品无销路。一份电报发回,董事长回电另辟蹊径。正当拿看上司的指令准备离开时,看到一个日本人在给上司发电报,大意是此地销鞋有市场,拟常驻于此。看到这一内容,他心里直骂日本人傻。

再仔细审视一下,跨国收购他公司的人不就是自己心里骂为" 傻瓜" 的他吗?

回到老家以后,保守斯基收到一封来信,信中的内容大致如下:

尊敬的英国皇家守古鞋业有限公司董事长:

首先对公司破产拍卖表示同情问候,并追加100万美元作为贵公司下岗职工的生活补助费。我们是相识的,三十年前我们在太平洋岛国邮政大楼会过两次面。今天给你写信,是向你表示谢意。我真诚地感谢你为我提供了太平洋岛国人均光脚、无穿鞋历史的信息。你认为产品无销路,但我认为这是一个很大的潜在市场。你离开这个国家后,我拿出一样品大做广告,向当官的宣传,向工人农民宣传,向学生教师宣传,穿鞋是文明的标志。穿鞋是卫生的需要,穿鞋是健康的需要,穿鞋是追求美的行动,通过晓之以理、动之以情和明之以事的宣传后,干部穿上皮鞋,老人穿上了耐克鞋,儿童穿上了运动鞋,工人穿上了靴子„„我不仅在该国开辟了市场,而且在邻近不发达的国家也开辟了市场。我们会社缺货,不都是从贵公司进口削价值 处理产品的吗?你们的货大批积压,而我们的产品供不应求,这一年就实现利润超亿元。 拍卖会上,怕引起你难堪,所以没敢打扰,在此赔礼道歉。请谅解。

此致

冬安!

求异创新郎顿首 2001年元旦 保守斯基读着信,眼泪情不自禁地脱眶而出。惭愧啊!惭愧啊!小日本这个民族是伟大的民族啊!他们之所以取得三十年河东与河西的骄人成绩,不就是因为他们善地求异思维吗?

[评析拓展]

《得人心者得天下》以平叙的形式,像镜头似地展现了同一天发生在不同地方的几件事,叙述事件而未作更多的评说,末尾以后记的形式点出事情的结局,主题凸现。《求异·创新》则以充分的论据、严密的论证,提示了求异思维是创新的核心这一主题。《河东与河西》则发挥想象,虚构了两家公司、两个推销员不同的认识、不同的做法导致截然不同的结局的故事,在两者相对照中提示了主题。除了上述思路之外,还可以?quot; 两个鞋厂不同的做法" 、" 看问题要有战略眼光" 、" 空白" 等角度切入话题,更可以从生活中的其他事例中发掘符合话题内容的新鲜材料来构思成文。

要有个良好的心境

[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

你试过穿针引线吗?如果试过但又不熟练,我肯定会注意到,你把线头紧紧捏住,然后凑近针眼,你的手会不由自主地颤抖起来,线一下就穿歪了。

想把液体灌入一个细颈瓶也会出现同样的结果。你的手本来拿得很稳,然后去贯彻你的意图,这时候,不知为什么,你的手却颤起来。

在医学界,这种现象被称为" 目的颤抖" 。放松的技巧锻炼可以帮助人们放松过度的努力和减轻过度的" 目的性" ,克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎。

可见,有一个良好的心境是十分重要的。

请以" 要有个良好的心境" 为话题写一篇文章。

要求:

1. 要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

" 要有个良好的心境" 是由" 目的颤抖" 和" 放松的技巧锻炼" 而引出的话题。虽说话题作文的要求较宽泛,而我们却一定不能忽视对所给材料的解读,不能一抓住话题就写。为此,审题时应特别注意材料中" 放松过度的努力和减轻过度的' 目的性'" 以及" 克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎" 的暗示。

理解了材料,再看生活现实,这类因过度专注于做某事而紧张" 颤抖" ,太渴求成功而事与愿违的事倒是很多的。有的人不是因太想考好而在考场上发挥失常?有的人不是因为没有良好心境而产生了心理疾病吗?生活中有人变成了执著狂,有人得了焦虑症,是否也能从这个话题中找到答案?所以,这个话题是贴近生活,很有内容可写的。

[佳作选萃]

天空原来那么蓝

四川 江沫帆

他曾是这个年级初中升学考试的全市第一名,他也是各级学科竞赛中的佼佼者,他现在是市里一所最著名的重点中学高二年级的一名尖子生。学校领导把他当成了宝,老师们也经常说:" 这孩子,是考清华北大的料。"

" 同学们,一个月后,省里有一次大型的数学竞赛,希望我班同学参加,并取得好的成绩,为学校争光!" 班主任宣布这条消息时,再次把意味深长的目光投向了他,同学们也不约而同地看着他,似乎他拿奖是再理所当然不过的了。他也很愿意接受这么多肯定的目光的沐浴,同时又很兴奋--又可以拿第一了。

晚自习后回到家,他又照例喝了几口苦涩的浓茶,好为深夜的学习做准备。数学竞赛、数学竞赛,第

一、第„„不知为什么,今天他的脑子里尽想这些。这时,他又猛地想到了她--一个本学期才从外地转来" 天才" ,她的目光总那么深不可测,总是满怀自信的样子。听说她数学常考满分,好个难对付的竞争对手!坐在一堆习题旁的他心头一惊,这次比赛还能保得住第一吗?他不敢再往下想,脑子里一片混乱,拿笔的手心里浸出了冷汗。那晚他什么都没做成,一夜辗转难眠。

像换了一个人拟的。第二天,从耸拉着脑袋来到学校。上课时,老师的提问他竟答不上来了,大家向他抽来了诧异的目光。唉,这天在学校的表现太不尽人意了。晚上回家,为了弥补白天的损失,他再次啃起书本来。" 我一定要拿第一,不能失败!" 他暗暗地发誓。" 成功两字不断在他脑海掠过,渐渐地,他的眼

睛模糊了„„

几天后,他住进了医院。" 这孩子心理负担太重,所以才会突然昏倒,休息几天就好了?quot; 外面传来医生对母亲说的话。笑话!我哪来的什么心理负担?他简直不能理解。啊,忘了让母亲把数学书带来复习了,他后悔地拍了一下头。坐在病床上无聊,他随手从旁边拿出来一本《读者》播起来。什么?《多活45年》?他不禁认认真真地把这篇文章读了一遍。看完后,他震惊了。文章讲的是美国的石油大王洛克菲勤的故事。他为赚钱,为不断取得成功、达到目的、搞得每天忧心忡忡,心力交瘁,最后竟导致53岁时患了一种怪病,他将走向死亡!后来,洛克菲勤选择了另一外种生存方式,他以轻松健康的心态多活了45年(98岁才去世)。天哪,过去的几年自己到底都做了些什么?的确,自己太期望成功了。为了目标,自己不断地投入到一系列的学习计划中,自己几乎没有了自由活动的空间,几乎不与同学交往,失去了青少年应有的活力。他猛地明白过来,他觉得自己变成了考试分数的奴隶,只是获奖的工具,这些东西把自己压得整天喘不过气来。他每天为学习来去匆匆,他已记不清天空是什么样子,太可怕,太可怕了„„

几天后,他回到了学校。所不同的是,现在的他爱和同学谈论各种话题,爱参加各种活动,和以前那个脸色略显苍白、成天带沉思状的他完全不同了。他变得轻松,无论身体还是心理。他甚至发现,和同学、朋友玩过之后,他做起各种题来是那样得心应手。

不久,他从容地走进了竞赛考场。竞赛结束,他轻松地走了出来,现在,是否能考第一对他似乎不那么重要了。他舒展双臂,抬头仰望广阔的天空,多美啊!灿烂的阳光,朵朵白云,天空原来是那么蓝、那么蓝„„

DON'T BE NERVOUS(别紧张)

四川 郑 毅

今天,是一个具有挑战性的日子。全国人民关注的目光,似乎都集中到了刘铭一个人身上。因为,就在今天,刘铭将代表中国奥运代表团,参加2008年在北京举办的奥运会的射周比赛。如果他获得冠军,这将是本届奥运会所产生的第一枚金牌,它将为中国代表团以后的比赛拉开一个良好的序幕,它还将为以后一段时间参加比赛的中国代表团增添无穷的信心。

今天早晨,刘铭六点钟就起床了。在做了例行的身体锻炼后,他就和教练一起共进早餐。今天早上,教练只字未提比赛的事,他只给刘铭讲了一个昨晚在电视上看到的喜剧故事,早餐在一阵欢笑中度过。离比赛还有三个小时,刘铭和教练乘车来到了比赛场。这个场地可比平时的训练场大多了。看台上也陆续坐上了人,他们的肤色、语言各不相同。他们在热烈地交谈着,一定是在谈论今天的赛事吧!

这时刘铭心里不由一阵发怵,神经一下子紧绷起来。比竟,这还是他第一次参加这种国际大赛,而且还是奥运会。再加上他很清楚今天的担子不轻,他还面临着同连续三次夺得金牌的德国老将尼奥·金的竞争,一阵惊慌又一次涌上了他的心头。

这时,后面有一只有力的大手拍在他的肩膀上。他回头一看,原来是教练。教练笑着问:" 怎么,紧张了吧?" 刘铭结结巴巴地说:" 没„„没有。" 教练没有再说话,只递给他一把枪,对他说:" 走,离比赛还早,先去练习一下。" 刘铭和教练来到附近的训练场,不知怎么的,他打了十发,有两发一环,一发出靶,四发三环,一发五环,两发六环。他和教练都很清楚,这样的成绩,连国家队都不能进,更谈不上参加奥运会了。他惶恐地看着教练,教练却说?quot; 别怕,你就当平时一样,只不过换了个场地罢了。你先去休息一下吧!" 经过休息和运动队专门设计的一套放松训练,训铭终于镇静了下来。" 砰" ,比赛开始了。刘铭发挥出色,在前几轮比赛中,他和尼奥·金的成绩你追我赶,不相上下。关键时刻到了,比赛到最后一靶时,他和尼奥·金的成绩是一样的,只要稍一疏忽,刘铭就会输掉整场比赛。刘铭的手不禁微微颤抖。而

就在这时,教练喊了一句:"Don't be nervous!" 这是刘铭与教练接触以来教练第一次说英语。他知道,这一声是为他而喊的,刘铭的手竟一下子稳住了。瞄准,屏气,全神贯注?quot; 砰" 的一声,正中靶心! 最后,刘铭以比尼奥·金高一环的成绩夺得了冠军。刘铭清楚,这全靠教练的那一声"Don't be nervous !"

花之祭

四川 徐 袁

漫天梨花纷纷扬扬,在空中打着旋儿再一片片轻盈地落在草丛里。每一片花瓣都好像是一个精灵,不停地跳着华尔兹,一个个花的小精灵又仿佛是一个个肥皂泡,一碰便消失了无踪迹。

蓝冰儿,一个如水晶玻璃般透明纯洁而又易碎的女孩,也不知是什么原因,我和这位忧郁的女孩联系在了一起,而且还成了一对令人羡慕的好朋友。冰儿有一双很特别的眼睛,就像她的名字一样,那是一片蓝色的湖泊,恬静而又忧郁。我俩都爱好舞蹈,但冰儿特别喜欢芭蕾,她对于芭蕾的那份狂热,常使我觉得像是掉入了万丈深渊,阴森林的。

冰儿就是带着那份痴迷和狂热,苦苦练了十几年的芭蕾,大大小小的奖状和奖杯早已占据了她的屋子。但冰儿却觉得这没什么,因为她的目光早已瞄准了那四年一度的国际级现代芭蕾舞大赛。她发誓,要做就做到最好。

赛期临近了,冰儿整天都泡在练功房里,甚至把床也搬进去了。可她越练越觉得状况不好,她给自己的压力太大了。她曾悄悄告诉我,她怕自己撑不下去了。那时,我不知所措,总觉得有一团阴影环绕在她瘦削的身旁,挥也挥不去。

临行的前一天,蓝冰儿参加了最后一次排练,也紧张地在后台来回走动。一切准备就绪,冰儿出现在舞台上,她准备参赛的是一出现代芭蕾舞剧《花之舞》。身着雪白长裙的她向我们演绎着花的舞蹈。它飞舞、打旋;它挣扎、冲天;它裂开、破碎,缓慢地降落。最后一个动作是空中大旋转,蓝冰儿把它演绎得太精彩、太漂亮了。可是,就在这时," 叭" 地一声冰儿掉在了地板上。怎么了?台上的人忙七手八脚地抬起冰儿,冰儿你怎么了?

躺在病床上的冰儿,安静的睡着,围坐在床边的人却忍不住落泪。经过透视检查,蓝冰儿的脚踝粉碎性骨折,作为一位舞蹈演员,她已经没有前途了。所有的人都不停地埋怨自己为什么非要冰儿做这最后一次训练呢?但是,我现在想来,即使躲过了这一次,以她当时的状态,就能保证大赛时不出意外了吗? 一个星期后,我推着坐在轮椅上脸色苍白的蓝冰儿来到梨花园。这时,满园梨花盛开,并不断飘落。望着那一大片一大片的梨花,冰儿轻轻地对我说:" 雪,你喜欢梨花吗?" 我点了点。她凄楚地一笑,继续说,她是最喜欢梨花的。这之后,我们便不再说话,只静静地看着那随风飘飞的洁白的花瓣,仿佛一个个精灵,在风的牵引下,自由地舞蹈。不久,地面便是雪白的一片。春天的阳光,暖暖地撒在冰儿身上,迎着阳光,我分明看见了冰儿那一双泛着波光的眼睛„„

带来死亡的针

四川 魏馨兰

在远离城市喧嚣的某海域中,有一座神秘的小岛。小岛被高大茂密的树木与低矮的蕨类植物覆盖着。这些植物像一张巨大的网将岛上的一切罩住,只在日落潮汐的时候,才从黑幽幽的丛林深处传来一声声奇怪而又令人毛骨悚然的鸟叫声。小岛被这些东西蒙上了一层神秘的面纱。没有人知道,在这个荒僻的岛上还有人生活,那就是生长在这密林中的土著人。直到现在,那些土著人仍旧过着原始部落的生活。他们信

奉一种有着奇丽羽毛的稀有的鸟,一种会说话的鸟,他们称它为神鸟。事实上,那鸟是一种不为他们所知的鹦鹉。生活在族群中的人,如果有谁背叛了族人,就会受到严厉的惩罚。到时候,所有的族人会把背叛者驱逐出这个岛屿,让他们接受死神的青睐。而他们处罚背叛者的方法很特别,族里的神使会用很稀有的鸟的腿骨,经过处理磨成一根很长的针,针头的孔中绑着一些羽毛和头发。神使会在祭祀的时候在背者面前跳一种奇怪的舞蹈,最后会把针像握枪一样握在手上对准背叛者,念过咒语后,即告诉被惩罚的人,死神即将降临。仪式也就随之结束了。紧接着,被会指过的人会在几天或几个星期后死去。奇怪的是,这些人都没有逃脱死神的魔爪,而被判以这种死刑的人既没有受伤或中毒,也没有患任何已知的疾病。而这种惩罚方式只对本族的人起作用。

科学家最后发现,死于这种情况的人,并不是因为所谓的" 带来死亡的针" 的神奇魔力,而是因为精神因素导致的。那死因简单地说就是他自己把自己吓死的。原来,被赋予神秘色彩的骨针并不能使死神降临。而被骨针指过的人,被告知将死之后,便过分在意自己的身体状况,对于身体的一丁点儿不适,,都特别放在心上。这就是说,是能" 带来死亡的骨针" 的" 死亡" 二字刺中了他的心,使他的精神一直处于高度紧张的状态,最终应验了诅咒。

这个故事引人深思。确实,如果在生活中过分在意某件事,你就可能因此而被弄得焦头烂额。一方面,我们不要太在意某事做得尽善尽美;另一方面,即使没做好,我们也不要?quot; 打翻的牛奶哭泣" 。拔掉人们心中的" 死亡之针" ,以一种良好的心境去做事,去对待任何事,或许我们会收获更多的喜悦。

[评析拓展]

这几篇话题作文对所提供的话题内涵把握都十分准确,并且不论是联系现实,还是编述故事;不管是写学生生活,还是写社会生活,都能做到思路开阔、表达自然。

《天空原来那蓝》挖掘尖子学生的心理问题,现实意主突出。《别紧张》虽为虚写,但将体育比赛中良好的心理作用呈现在我们面前,令人回味。相比之下,《花之祭》的语言较好,《带来死亡的针》则寓意深刻,内涵丰富。

虽说话题作文既可写实,也可写虚(编述故事、展开想象),但写作实际中似乎有一种重写虚的倾向。写虚的作文虽可考查出学生的想象力、创造力,但也应重视其合理性,如果虚得太" 假" 了,反而不如写实的作文好。这是应引起写作者注意的。

人生话题作文:面对缺陷

美国人安迪,右手只有4个手指,他是一名优秀的广播电台节目主持人,但是做一名电视节目主持人是他的梦想,虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件,但是各电视台的负责人看到他残疾的手就都回绝了他。经过一年半的努力之后,安迪终于被一家电视台录用。在试镜的时候安迪按电视台的意见戴着仿指手套,以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷,由于安迪真诚、自信、充满魅力的主持,安迪受到了热烈欢迎,成为一名杰出的电视节目主持人。观众来信不断,他们热情赞美了安迪的主持艺术,对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美,观众接受了他的缺陷。

安迪成功的因素是多方面的,他坦率地面对自身缺陷的态度是其成功的原因之一。以" 面对缺陷" 为话题写一篇800安以上的文章,诗歌除外,文体不限,题材目自拟。

思路领航

1) 选拔人才时要看到人才的长处,不能只看到缺陷。如一个刚正方直的干部非常年轻有为,但有时性格比较暴燥,此时就应该取其长而弃其短予以重用。

2) 谈人的性格:突出的优势与突出的缺陷常常是并存的。如聪明的人往往不够勤奋,性情温和的人往往缺乏魅力,能言善变的人往往会流于八面玲珑。

3) 缺陷还是优势,要看环境的要求。如谦虚谨慎在中国是美德,到了美国就成了没有能力的表现,人才就有被埋没的危险。

4) 缺陷也是一种美,如维纳斯的雕像,比萨的斜塔,各种历史遗址或废墟等,自有其完整或完美所不能替代的美。

5) 正视自己的不足与缺陷,扬长避短,才能成功。如著名的科学家扬振宁,动手的实践操作能力差,因而放弃应用物理而转向理论物理学,才成为诺贝尔奖的得主。

与缺陷对坐

对于天生的尤物,我们总是要求完美,以赋予美好事物神话的性质。然而客观世界却并不存在客观完美,从这一点看,似乎总是有悖于人之常情,当然,这本也无可厚非,因为世界的多元化本身就注定了其并不总是满足和服务于人们的主观意愿。因此,尽管人们殚精竭虑地去粉饰涂抹那些种种的不尽如人意,却依旧难以触及到缺陷自身顽强的" 生命意志" 和它作为客观世界一部分不可或缺的" 直实身份" 。 (“生命意志”是叔本华哲学的一个范畴,它与整篇文章的思辨色彩相得益彰。)

对此,早在几千年前的老子便已有认识,于是他将他辩证的色彩世界观寓于《道德经》留给后人,时间之水流逝到了今天,却似乎并未唤来人们思想意识领域内的" 惊蛰" ,在林林总总的缺陷面前,人们依旧不吝惜他们软弱无力的伪装,然而抽刀断水水更流,其结果注定是重复上演" 于事无补" 和" 庸人自扰" 的肥

皂剧罴了。

记得多年之前,读过一个故事,讲的是即将远行的富翁将自己的豪宅托付给一位友人照料,富翁走后,友人便入住进来。起初,这里别具匠心的园林小品使他感觉如履仙境,欣喜不已。不久,他感到内急,便去如厕,忽然间他感到与奢华的豪宅相比,这里的厕所显得局促了不少,便不悦起来,他决定为富翁改造厕所。于是,他聘请了许多工匠,大兴土木,忙得昏天黑地,日子就这样一天天过去了。在厕所扩建好的那一天,富翁归来见友人愁眉不展便问其原因。

友人讲:" 自从你走后,我整日忙着改造厕所,而园中的那些亭台轩榭,池鱼假山,异草繁花却并未来得及欣赏,如今你回来了,我将不得不离开这里了。就这样,友人又搬回了原来的寒宅,不久之后,悒悒死去。

的确如此,生活中的" 厕所工程" 耗尽了无数人的心血与青春,然而生活中有更美丽的、更实在的景致,在我们的周围静静地敞开,等待着有心人去观赏,如果我们愿意,我们就能越过尘世的种种牵绊,进入另一个世界,一个自由自在的世界,一个没有边界的世界。(缺陷虽然存在,但在毕竟只是生命中的一小部分,我们不能“一叶障目,不见森林)在这里,生活本身比所有挖空心思的浪漫揣想都迷人。

据说鸵鸟被追急时会把头钻进沙里,自认为平安无事,其后果可想而知。而事实上,这也正是我们许多人的真实写照。当然,人类逃避自身缺陷的伎俩远要比鸵鸟的高明睿智多了。在他们那里,善于伪装敷衍的本能早已发展成为投机取巧的滑头主义和明哲保身的市侩哲学。

听过这样一件事:一个只参加过某名牌大学业余补习的作家,未成名时,参加某个演讲比赛,在接受评委们的考核时,他总是不失时机地渗透自己的名校身份(事实上只是业余补习)。日后他成功了,成了一个知名作家,当记者采访问及他曾就读的高校时,他却对参加补习的事缄口不提了,而且还一再强调自己并未上过学,弦外之音当然是矜夸自己的天分了。那时那刻," 缺陷" 也成了比" 优势" 更闪耀动人,引以为荣的" 尤物" 了。

诚然,对于生命中的种种缺陷,我们自当无法否认,而另一方面,我更不建议人们去做一个时时刻刻只关注自身缺陷的自怨自艾自暴自弃的颓废之徒。在一切过程中,我们都应该保持一种成熟与健康的心态--在失意时,不夸饰缺陷的影响,在得意时,不否认缺陷的存在,并且对自身缺陷抱持一种" 宽容" 的态度。当然,这里的宽容并不是不屑一顾的傲慢,也非修养见解上的策略,更不是韬光养晦,以退为进的姿态,而是一种世界观,一种人格,一种境界,是对客观存在的洞察,也是看透了生存究竟之后的觉悟。(在对比中更深刻地阐明了“宽容”的内涵,反映出作者的思想深度。)

就如诗中所讲的:竹密岂阻流水过,山高无碍白云飞!

缺陷

什么是缺陷?翻了翻字典,上面赫然写着" 欠缺或不完备的地方„„"于是我撇了撇嘴,投去不屑的目光,然后毅然背起行囊,踏上了一辆寻找" 完美" 的列车。

我翻开自己的" 完美" 名册,第一页上分明写着" 鲁迅" 。我于是告诉列车长" 去绍兴!" 他点了点头,然后便轻轻地按下一个按钮„„刷!突然间,我感到车窗外的景色如闪电般疾驰起来,但等到我再次回过神的时候,它们又原地静静地呆在那里,不见一丝动静了。

" 到了!" 列车长冲我笑笑。

" 哦!" 我竟来不及惊讶列车的神速,便飞一样冲下去,直奔向" 百草园" ,我知道那里是鲁迅先生最钟爱的地方。推开大门,映入眼帘的便是那" 碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹" ,间或也会听到" 鸣蝉的长吟,油蛉的低唱和蟋蟀的琴声" 但这园中分明又加了一个小亭和一条绕亭而流的小溪,正是从那亭中传来阵阵琴声,和着流水潺潺,组成了一幅绝美的乐章。看那亭中之人,正方脸、浓胡须、一簇簇与社会不调和的竖着的头发。

" 那一定是鲁迅先生了!" 我像是已得了胜利一样,花一般的笑容已经在脸上荡开了。

" 什么?完美?我?哦,不不不„„"当鲁迅先生听明白我的来意后,竟不假思索地做了否定的回答。这无疑是极令我失望的。

" 为什么不呢?您的《狂人日记》、《阿Q 正传》、已经成了中国白话小说的经典,您的杂文一直是后人争相模仿的对象,您的„„"

" 不,你错了!" 鲁迅先生打断我的话," 的确,我是一个取得过很多成就的人。然而成就却绝不代表着完美。我花了一生的时间使自己向完美靠近,可是我最终发现,这不过是一个美好的梦罢了。虽然我改掉了很多毛病,但依然有着许多明显的缺陷。例如,我的尖刻。不错,它确是让我的文章显得犀利,尖锐。但久而久之,它已经溶进了我的生活,使我慢慢变得偏激起来。我否定了中国诗坛从古到今所有的诗人,我' 骂' 遍了一切主张用' 改革' 而不是' 革命' 方式去解决矛盾的人;就连我的好友郁达夫,在他决定' 隐退' 的时候,我不是也给予了最辛辣的讽刺吗?我并不很尊重他人的某些自由,也不很体谅他人的感情,甚至„„"他突然停下来,久久没有说话,我感到他的呼吸变得沉重且急促起来。(人物描写符合鲁迅先生严于解剖自己的性格,由此细节可见作者对鲁迅先生的理解很到位。)然而,当他重新抬起头时,我看见的便又是和善的微笑了," 对下起,我不能给你所要的东西,到别处试试吧,孩子!"

就这样,我沮丧地回到车上,变得有些灰心起来。然而回想起鲁迅先生的微笑和鼓励时,我又打开了那本" 完美" 名册,翻到第二页," 对,爱因斯坦!" 我叫了起来,自信像是立刻突然再生一样,重新布满了全身。

" 快,去美国!" 我立刻喊来列车长,又一次,瞬间便到了。

" 怎么出国也这么快?" 我有些纳闷,然而这个疑问也只像蜻蜓点水般掠过我的脑海。因为我是那么急不可待地奔向了美国国家物理实验室。理所当然的,我在那儿找到了爱因斯坦。

" 你还真够幼稚的!" 他竟毫不客气地对我说," 不是因为你寻找完美,而是因为你居然找到了我的头上!知道吗,年青人?突出的优势往往与突出的缺陷并存。(上帝是公平的,它赋予人们的势同时也赋予了他们缺陷,二者其实是辨证的。)像我,在物理上具有极大的天赋,那便决定了我一定在某方面有着大的缺陷。说实话,我是一个相当怪癖的的人,不合群,留着独有的' 爆炸头' ,脾气坏极了,连对我的妻子也不

客气。天啊,快给我走开,别再妨碍我工作了!他的坏脾气像是又上来了,把我不由分说地赶出了实验室。 " 真是个疯子!" 我自言自语道,突然我想到了牛顿," 对,去找牛顿!" 我心想。费了好大的一番周折才在英国的一个小村庄里找到了牛顿的住所,那是乡间一套很不起眼的房子。我敲了敲门,许久没人来开。于是我推开门,走进里屋,却刚好撞见牛顿坐在那里津津有味地吃他的怀表。" 天哪!" 我想也没想,便逃了出来„„

„„之后,我又拜访了爱迪生、富兰克林、黑格尔、列宁、孔丘„„无一例外的,他们都让我失望而归。

" 难道世界上真找不出没有缺陷的完美的人吗?" 我沮丧至极,懒洋洋地坐在列车上,把那本" 完美" 名册翻到了最后一页。" 马克思"--一一个鲜明有力的名字立刻使我重新振作起来。" 就是他!我坚定地告诉自己。这个人类历史上最伟大的思想家,这个演绎出人类思维最美丽结晶的伟人,无论在事业或家庭中都取得辉煌成就的人,一定会给我一个满意的答案。

" 哦?你是来找完美的?" 在威严的大英图书馆,我找到了马克思。" 那你一定不会成功的,年青人。" 他把头从山一样的书堆中抬起," 因为这根本不符合社会发展的规律。完美是有的,但它只能出现在共产主义社会,现在离我们还很远很远„„我劝你不要再浪费时间去找它,还是回过头来,做一块通向完美的奠基石吧„„" (完美只是个美丽的梦,与其做个追“梦”人的,不如做个“追”梦的人。在追求中,才能明了完美的真谛。)

我回到" 完美列车上,默默地坐在那儿。突然,我问列车长," 这车好棒,你是怎样驾驭这样完美的列车的?"

" 不,它不完美!" 列车长微笑着回答我," 因为它有缺陷,它只能运输你的思维,而永远不能控制你的行动。它是很快,可只限于增强你的意识,仅仅是意识„„"

我似乎开始明白,是缺陷让这个世界变得五颜六色、多姿态多彩,而也正是缺陷,才使生活在地球上的人们,能够真正地称其为" 人" 。于是,我再一次翻开字典,把" 缺陷" 的诠释郑重地用红笔勾了下来„„

拥有双臂的维纳斯

我静静地看着那尊优雅高贵的维纳斯雕像,不禁被她深深吸引。倒不是为她姣好的面容,窈窕的身姿,

而是由于她那双断臂所带来的浮想让我愈加不能看透她的美丽。我在心中纳闷:她,该拥有怎样的一双皓

臂,才配得上这完美的身躯呢?

与我有相同疑问的人有很多很多,这就足以证明维纳斯的创造者是多么高明。

他蔑视世俗对完美的追求,不停留于眼睛的取悦,因此毅然地斩掉了维纲斯的双臂让人们去注意缺陷,让

人们为缺陷或扼腕叹息或浮想联翩。这样,维纳斯就扣住了人的心灵,不知不觉中为她神驰心游,自然就

更能流芳百世了。

维纳斯的创造者之所以这么做,无非是想证明:缺陷也是美丽的。 (这句话既明确切有了自己的观

点,也承上启下地过渡到论述为什么“缺陷也是美的。”)这与以往人们对美的看法大相径庭。以往,人

们对美总是要求完整与圆满。因此," 美" 只有到" 完" 时,才算达到了美的极致,而美中如有缺陷,哪怕是

一点,也被贯以" 美中不足" 的名目加以批判。而断臂的维纳斯却向人们展示了另一种美,一种让人浮想联

翩的完美。

倘若维纳斯拥有了双臂,那么她无疑是完整的,也许是完美的。人们对她的完美只可欣赏,只可赞赏,却失掉了令人的心灵驰骋遨游的能力。 (维纳期折魅力所在便是由于缺陷而给予众多欣赏者驰骋想像的

空间。)久而久之,她也终将沦为一只完美的尤物,除了完美,不会再给人带来什么新鲜感。

拥有双臂的维纳斯不懂得缺陷美。其实,缺陷是对完美的另一种看法。它不同于完美。它不确定,不单一。在这里,缺陷是对完美欲言又止的表达,是对完美包罗万象的诠译。(缺陷中蕴含着众多的完美,

是增加了而不是削弱了完美的魅力。)人们只能依据缺陷的部分去猜测完整的部分,这样,完美不再是专

一的,也由于这不专一,才能使更多的人有想像的余地。由此,这缺陷带来的完美,永远能吸引人们,给

人们带来美的享受。

如果承认了缺陷美,也就不必忙着为维纳斯找胳臂了。在你我心中,都有一个完整又完美的维纳斯女

神的形象。她或者直臂俏立,或者弯臂交叠,或者玩弄着饰物。不管怎样,这些完美的形象都是人们语言

所不能描绘,人类双手所不能雕刻的缺陷美的极限!

曲 折

阅读下面的材料,根据要求作文:

宋人杨万里写过这样一首诗:" 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放出一山拦。

" 意思是说,不要说下山了就没有困难了,那不过是行人在空欢喜,正在万山圈子里呢,刚刚走完一山,迎面不是又有一山相拦吗?

请以" 曲折" 为话题写一篇文章。

要求:

1. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想像等。

2. 题目自拟

3. 不少于800字。

思路领航

1) 事物发展都不是一帆风顺的,而是在曲折中发展、前进的。我们可以站在哲学的高度审视社会和历史以及人生的变化,以论证我们的观点。

2) 我们的成长是曲折的。小时候固然有童年的欢乐,但也有疾病的侵袭;入学后有成绩优异时的高兴,也有成绩落后时的苦恼;还有与同学的矛盾、与家长的隔阂等等,每一步都伴随着曲折。

3) 成功之路是曲折的。爱迪生发明电灯试验了上万种材料,歌德写《浮士德》用了六十年,宋祖英是从山沟中走出来的等等,每种成功都充满了艰辛与曲折。

4) 创业之路是曲折的,如我国的社会主义事业,在第一个五年计划胜利完成之后,国内的政治形势便发生了变化:反右、大跃进、自然灾害、文革等,使经济建设几乎陷于停顿。经过十一届三中全会的整顿调整后,才走上正途并焕发出无限生机与活力。

5) 面对曲折,我们要有挑战的勇气,要有必胜的信心等良好的心理素质,这样,我们才能不畏曲折,迎曲折而上。

迟到

关键构思

1) 把梦中怕迟到的紧张与现实中不介意迟到的悠闲对比着来写。

2) 以戏剧性的结局表明生活中一种令人哭笑不得的" 曲折" 。

睁开眼一看,我触电般地从床上跳起,顾不上严冬的寒冷,套衣服,拎书包,破门而出。一看表,7点整!还有30分钟,有希望!

一屁股坐上自行车,踩了半天,自行车不动,啊,忘了开锁!又是一阵手忙脚乱。我的双腿似乎特别来劲,踩着车,一点不觉累。自行车以极限速度向前冲着。到了十字路口,红灯。管不了这么多了,量车子也不敢碰我。正在这时,迎面来了一辆公共汽车。危险!把车头往右一打,我和自行车撞上了路边的电线杆,一垃圾箱被撞翻。行人纷纷指责„„管不了那么多,我扶起自行车继续踩,又踩不动。上帝啊!今天必迟到无疑了!真倒霉!一根" 调皮" 的树枝卡在后轮中,我抓起树枝狠命往后一抽,树枝出来了,但我的胳膊肘结结实实地撞在身后硬邦邦的电线杆上。顾不上那催人泪下的疼痛,我看了看表,7点27分,有希望!

用尽最后一点力气推开教室门,教室里鸦雀无声,同学们用同情的目光盯着我,班主任像一尊雕像,一排难兄难弟气喘吁吁地站在一边。唉,又迟到了,我摸了摸隐隐作痛的胳膊肘,紧紧闭着双眼。 当我睁开眼,嘿!我发现自己躺在暖和的被窝里,胳膊肘一点儿也不痛,原来是一场梦!我长吁了一口气,伸了个大懒腰,我看了看钟,天哪!7点过了!这下要迟到了。反正总要迟到,不如慢条斯理一点,

乐得个自在消遥。于是我像星期天早上那样,先慢慢漱口,再悠悠洗脸,然后拿着面包走出家门,哼着小曲下楼。

马路上,红灯。有几个慌张的同学闯了过去,我心里直骂:关键时候就能看出一个人的素养,看我多好,斯斯文文地等到着绿灯。

到了学校,看见一群手端热干面的同学冲上教学楼,我直摇头,何必呢?反正已经迟到了!推开教室门,值日生冲着我喊:" 你迟到了!"

" 我早知道,迟到了就迟到了呗!"

" 不过挺可惜,只迟到1分钟。"

" 会么?!" 我惊诧万分,立刻拉过几条胳膊看表,分明竟是7点31分。

我7点起床,那样慢腾腾地到校,只迟到1分钟?哦,我猛然想起家里的钟拨快了一刻,唉! 曲线美的提示

关键构思

1. 由曲线的形态联想到自然、历史、人生中的" 曲线" 。

2. 以曲线与直线的比较喻指两种不同的人生。

我曾一度很向往直线,老做着" 平步青云" 之类的美梦。可现实,却常常把我梦中?quot; 直线" 分割殆尽,使我举步维艰。

后来,我终于明白:曲线 ,无处不在,比直线更富于魅力。你瞧它:有弯曲,有转折,有流动的韵味,能引导你的眼睛作变化无穷的追逐,能引起你多元的思索„„

曲线是美的,而美的东西,恰又往往由曲线构成。

曲线的美,在于自然。

雄伟的山峦,是曲线;滔滔的大江,是曲线;皎洁澄清的明月,是曲线;波涛汹涌的大海,不也是曲线么„„

人类的历史跌宕起伏,有峰巅,也有深谷,可谓一条曲线。

一条无形而又无限延展的曲线。帝王将相,从这里经过,凡夫俗子,亦在这里繁衍。" 读史使人明智" 。人类历史这一曲线,给人启迪,让人清醒。它,犹如一面明镜,可映照出每个人、每个时代的美丑和兴衰。历史的起伏,是自然的,因为从人类茹毛饮血的年代起,历史的道路,就不是涅瓦街上的人行道,而是在荒野中前进,有时穿过尘埃,有时脚踩泥泞,有时横渡沼泽,有时,又行经丛林。历史这条曲线,显示了宏伟的美。

人生道路,也是一条曲线,坑坑洼洼,曲曲折折。它上面,既留有得意者的欢欣,也淌过失败者的泪水,既有顺利者的喜悦,又有受挫者的苦恼。在人生道路上,一帆风顺的幸运儿,也许有,但却少得可怜。而且,正由于人生像条曲线,生命才变得充实而有意义。当一个人,走完了自己的坎坷旅程而蓦然回首时,他定会为自己留下的曲折而执着的印迹而欣慰,对大千世界报以满意的一瞥„„人生的曲线,鼓人信心,给人希望,激人奋进,展示了人类奋斗的力量和力量的美。

青年作家陈建功说:" 只要星星还在天空闪烁,我们就不必害怕生活的坎坷。" 的确,既然人生是一条曲线,我们畏头缩颈又有何用?倒不如昂起头来,大踏步前进为好。

可是,生活中,总有那么一些人,爱把人生设想得阳光灿烂,风平浪静。可以想见,这些人的前途,是决不会春光明媚的。他没有奋斗的准备,又哪来胜利的甘甜?相反,那些能正确看待人生,成功面前不

骄傲,挫折面前不气馁,能经受得住生活中种种遭遇和艰难的人,倒往往会赢得成功。

孔仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,司马迁受宫刑而作《史记》,曲啸蒙冤方著《犯罪心理学》„„古今无数杰出之人,为我们作出了榜样,我们又怎能对人生抱有侥幸,存有幻想?

人生之途是曲折的,人类历史是曲折的,可这决不说明人生前途的黯淡、历史潮流的倒退。人生之途虽然曲折,但前景却风光无限;人类历史虽然曲折,但时代却在飞跃。无论人生,无论历史,都是在曲折中前进,挫折、低谷,只是前进中之" 小插曲" 而已。因而,事业上的巨人们,在受挫时是决不会消沉的,因为他们透过暂时的风雨,能窥探到未来的阳光。

记得,恽代英有句名言:" 创业是艰难的,敢于创业的人,便不应计较艰难。" 而我们,立身创业的时代,处于创业的年龄,对理想,有美好的追求,对未来,有瑰丽的憧憬。因此,对将来可能遇到的挫折和失败,应有充分的思想准备才是。君不闻" 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤" 么?更何况,我们,还有着较大的弱点:虽内心火热,却比较脆弱;虽理想美好,却缺乏恒心;虽条件优越,却又缺少阅历。所以我想,若我们欲" 扼住命运的咽喉" ,则恒心应为我们的良友,经历应为我们的参谋,当心应为我们的兄弟,希望应为我们的哨兵。毕竟,成功之路不是笔直的阳关道,而是充满荆棘和艰辛的崎岖山径呵!

" 美是生活" 。而生活中,有的却不是想像中的直线,而是一条条饮含汗水和曲折的实实在在的曲线 。因此,我要说:美,正是生活中的曲线。

人生,绝不轻言放弃

关键构思

1.开头借描写黑夜以烘托人物的低落心情。

2.由从" 泪" 到" 笑" 写母亲再就业的艰难曲折。

是夜,抬头不见弯月,连星星都没有。母亲拖着疲惫的身子,目光呆滞地踏进家门,好不容易才吐出五个字:" 单位倒闭了。" 从这一刻起,母亲同众多失业者一样,再也闻不到" 大锅?quot; 的喷香了。我一言不发地注视着母亲,想要安慰她,却不知从何说起。此刻,她所想的也必如我所想的:" 这个本就少一根支柱的家该如何支撑下去?好久、好久,都没有声音,我们相对默然,欲哭无泪。

" 妈妈,怎么办啊?" 我终于沉不住气了,怯怯地问道。

一滴泪自母亲的眼中滑落,她用力地咬着唇,然后硬是挤出几个字:" 怎么办?自己找工作去。" " 失业" 、" 下岗" ,报纸电视上的醒目标题一下子涌到我眼前,我把声音压得更低了:" 可是,现在工作那么难找„„"

" 难是难,可不找行吗?靠下岗工资,靠社会救济吗?"

我无言以对。

第二天一早,母亲便揣着一张刚拿到的会计证来到职业介绍所,令她大为欣喜的是,她被一家小的合资公司录用了。可是,仅仅几天,她便被解雇了,原因是她仅有文凭而没有实际工作经验。屋子里重又陷入死一样的寂静。夜已深,我不敢出声,偷偷注视着母亲,好一脸的憔悴,眼角不停地涌出泪水。 " 妈妈,干不了财务就算了吧。" 我柔声劝慰道," 不如找别的„„。"

" 我是不会放弃的。" 没等我把话讲完,她就打断道," 我就不信没这份儿能力。没有经验怕什么?多做做就一定能行!

我痴痴地望着她流满泪水的脸,为她的坚定所折服。

曲曲折折,也不知到过多少家公司,母亲步步为营,艰辛地边学边做。老财务的故意刁难、经理的挑剔、工作的繁重,她都默默承受着。

一天下班后,母亲兴冲冲地对我说:" 公司要给我加薪水了。" 我一愣,继而露出会心的微笑:"' 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤' 。妈妈,你真行!"

" 其实,我也想过放弃。可是一想到将来的日子,如果放弃就什么希望都没有了。" 母亲露出一丝微笑,接着说道," 如果放弃了,又怎么会有今天这样的日子呢?

她的笑容地那样灿烂,我深深地被她吸引了„„

人生本是一次艰难的航行,潮起潮落,绝不会一帆风顺,惟有那些勇往直前、不轻言放弃的人方能驶抵胜利的彼岸。我想,我当与母亲共同驾驭人生之舟,驶向前方!

人生话题作文:放弃

放 弃

有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶里去,他尽其所能地抓了一把榛果,当他想把手收回来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果,又不能把手缩回来,不禁伤心地哭了起来。

一个旁边的人对他说:" 你知足些吧!只拿一半,让你的拳头小一些,那么你的手就可以很容易地拿出来了。"

在生活中,有时候只有放弃才能得到,但许多人却不明了二者的辩证关系,一味地想要获得,不想放弃,结果却什么也得不到。

请以" 放弃" 为话题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限。

思路领航

1. 放弃是另一种形式的选择:我们离开家乡宁静的生活来到都市是为了能更好地发展出自我;我们放弃了城市安逸的生活来到偏僻的山村教书,是为了奉献自我;不收取贿赂是为了清白为官,不卑躬屈膝是为了一身正气„„

2. 生活中有的东西是可以放弃的,如虚名、小利、但有的东西却永远都不能放弃,比如尊严、责任等,这些都是人之为人的最根本的东西,放弃了它们,我们就会沦落为社会的渣滓。

3. 通过一个人放弃的东西,我们可以看出这个人的性格和品质。钱学森放弃国外优越的条件回到百废待兴的祖国,从中我们可以年到一代科学家的爱国情怀;一位老模范工人每每把自己应得的荣誉让给年青的一代,从中我们可以看到爱护青年、无悔奉献的高尚品质。

4. 放弃的目的是为了获得。我们拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业,我们放弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感„„

5. 可以从放弃与获取的关系入手,展开自己的论述。

学会放弃

关键构思

1.以蜘蛛爬墙失败的事感悟到" 学会放弃" 的哲理。

2.从" 放弃是为了得到" 的角度进行论述。

一只蜘蛛,面对着面前高大滑溜的墙壁,是上了又下,下了又上,情景很是感人,在场者没法不加以意志坚强、锲而不舍的美誉,可也有人说了:它太笨了。

在讲究效率的现代生活中,人们不得不学会一样新的本事--放弃,这对人也许太容易了,不正好应了人身上潜伏着的惰性吗?累了、闲了、乏了、倦了,不干就是了嘛!千万别误会,我们要学会的不是放弃这个动作本身,这么说吧:正如月亮为了给世人宁静、神秘的夜而放弃了发光的本领;葡萄为了能够成为佳酿而放弃了新鲜的权力;又如绿叶,为了让红花显得更美艳,而放弃了自由的使命。没错,它们都放弃了一些,不过同时,又得到了另一些,或者让别人得到了一些,这就是放弃的技巧。

向来最讲究利益与价值的人类,当然也不会失了放弃的技巧和价值。林肯在竞选过程中,到处演讲,对手财大气粗,说得天花乱坠,于是林肯便放弃了原先准备充分的演讲稿,介绍自己说:" 我有一个妻子,三个儿子,租有一间办公室,里面有一张桌子,三把椅子,我没什么要靠的,能靠的只有你们。" 台下掌声如雷,在这样的情况下,林肯如果依然照着原先准备的说,不但达不到预期的效果,而且还可能略逊一筹,这样的放弃不是很精彩吗?

放弃也针对诱惑而言,面对诱惑是学习放弃的最好机会。你会在复习迎考阶段去和同伴一块儿玩耍吗?你会在德芙巧克力面前把朋友的秘密说出来吗?这种或是贪图暂时的快乐,或是只顾一己之私利而放弃另一件更有价值的东西,比如成绩、比如友谊,是断断不可取的。再说说中学生敏感的话题吧!我们不会更不该在这样的时候陷到花季、雨季的朦朦胧胧中去," 沿途的景色再美,为了到达我们的目的地,也决不能下车。" 这样双向的东西,无论放弃了哪一边,都会对自己有影响,可性质不同,这时,哪方面对自己更重要些呢?考虑清楚以后,就大胆地放弃另一面吧!

放弃对于我们是个重大的课题,由于它需要我们思量、判断,所以懂得放弃的人,是不会顾此失彼的。 也许有一天,我们面对的是一个大问题,并没有演讲简单,也没有巧克力那样单纯,那么就想想维纳斯吧,放弃了手臂才更好地诠释了残缺的美。

学会放弃,对我们很重要。

终于,蜘蛛又从墙上滑下来了,可这回,它绕道走,或者借助工具,它到了墙壁的另一边。 学会舍弃

关键构思

1.用鸣蝉蜕壳、壁虎断尾、算盘空位等生活中有启发意义的现象来阐发道理。

2.从" 不该拥有的东西,就应该舍弃" 的角度展开论述。

鸣蝉奋力地甩掉了外壳,因而获得了高空自由的歌唱,壁虎勇敢地挣断了尾巴,因而在危难中保全了它弱小的生命;算盘若填满自己的空位,变得座无虚席,将丧失自己的运算功能。

对那些不该拥有的东西,我们应该舍弃。

现实生活是复杂的,而我们的承受力有限。如果大脑是一个仓库,不管仓库多大,一种东西充斥其中时,另一种东西定然无法进入。比如读书,当我们痴醉于金庸古龙梁羽生的刀光剑影中,我们又怎能专注于复杂的几何方阵,怎能用心于浩繁的英语单词呢?想读的和该读的,你必须在两者间作出选择。

人的一生中有很多事情需要作出类似的选择。舍弃应该舍去的,你便是智者;舍弃不该舍去的,你就

是愚夫。世界文豪高尔基在他的房间失火时,没有顾及家具、财产、衣物,甚至没有顾及生命,却从熊熊大火中救出了几箱书。舍弃了凡夫俗子眼中的财富,守住了那些启迪心智、净化心灵的真正的财富。而有些人,终生抱着" 人为财死,鸟为食亡" 的信条,追逐着金光闪闪的财宝。为了庸俗的追求,他们舍弃了人格和道德,舍弃了人性中的真善美。错误的舍弃,使他们的一生龌龊卑鄙。

正确的舍弃,往往需要青松秋菊般的高尚风格。据说安徽桐城有一条" 六尺巷" ,原本是张、叶两家争执之地。张家主人乃当朝宰相,张老夫人致信给他。他回信却说" 千里家书只为墙壁,让他三尺又为妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇。" 于是张家让出三尺。叶家深感惭愧,也让出三尺,便成了" 六尺巷" 。那位宰相舍弃了自己面子上的威严,以宽仁礼让的胸襟,大度能容的气慨,化干戈为玉帛,止争斗于未起。如果不是有超出常人的高风亮节,怎会作出如此的舍弃?

正确的舍弃,不会像随手扔掉废纸团那样轻而易举,它还需要勇气、决心和果敢。赵武灵王废除旧制,提倡胡服骑射时,许多人反对阻挠,但他有决心有勇气,坚决果敢,最终创下名垂青史的千秋伟业。舍弃的过程是艰难的,尤其在忍痛割爱的时候。西蜀道上马嵬坡前,唐明皇剔死杨玉环,以政治家的眼光看,用一个贵妃的死换得半壁江山的暂时安宁,也算是值得的。可是," 宛转娥眉马前死" 、" 回看血泪相和流" ,偏偏" 君王掩面救不得" 。此景此情,怎么不让人肝肠寸断,痛不欲生呢?

不是每一株苗都能长成参天大树,不是每一朵花都能结出丰硕的果实,生活要求我们必须学会舍弃。算盘要想具有运算功能,必须舍弃多余的算珠。你向往山居的清静,就必须舍弃都市的繁华;你仰慕奋斗者的成功,就必须舍弃安逸闲散的生活;你希望走遍千山万水,就必须舍弃乡土乡音的温馨与柔美。 我们应该学会舍弃。

退出考场

关键构思

1.写一个" 我退出高考竞争的故事。

2.通过周围人的态度来写" 我" 退出之后的心理蜕变过程。

他的话犹职一道光亮

在我脑海里闪过

我不会放弃追求与信念

沉默了好久,班主任只是静静地看着我。我看到,她眼中分明写着惋惜与无奈。

终于,她轻轻地叹了口气:" 决定要走了?"

" 是的。你应该祝福我才对。"

" 祝福„„我只有祝福了!"

" 我会常来看你的!" 我尽量笑了笑。

班主任转过身去,又是一阵的沉默。最后,她摆了摆手,我慢慢地退出了办公室,听见她的叹息。 上周学校进行了摸底测试,一向成绩不错的我考得很糟!考虑了整整两天,我决定退出二十天后的高考。

尽量微笑地走进教室,我感到许多人都看着我,我不敢和他们的眼光相触。慢慢地收拾书包,边打量着教室里熟悉的一切„„我拎起书包,也没有勇气向同学们说声再见,就在惋惜不已的目光中逃出了教室。 走出教室的那一刻,忽然有一股想哭的冲动。快步向前走几步,到了幽暗的楼道,终于落下泪来,泪珠" 啪" 地一下掉在地上,好响!暗骂自己没出息,都已决定退出了,还哭什么!

我是一个很极端、很矛盾的人。高度的自信与彻底的自卑同在,我不能容忍失败,也许是经不起失败,害怕自己落榜,所以干脆放弃!

也曾告诉过自己千百次,一次失败并不代表一切,还可以从头再来的!可仍无法面对那可怜惜的分数,也无法面对父母与老师。

刚才在进教师办公室前,一向与我为敌的竞争对手扇了我一记耳光,骂我是懦夫。懦夫?懦夫!心被狠狠地敲了一下,很疼!一直以为自己很坚强的!

却很感激那位" 死对头" ,虽然平日里,我们无时无刻不在竞争,总是站在对立的一方,但刚才找我时,她哭了!我看得出来,这次退出,她是最伤心失望的一个。竞争对手也是朋友,不是么?

拎着沉重的书包,漫无目的地走在大街上,微风细雨中,街上热闹如昔,却没有人注意我,霎时间,我感到自己很孤独、很寂寞!

低头看了看校徽,又觉得自己很可笑!一个戴着省重点中学校徽的学生,居然在上课的时间提着书包逛大街。狠命地把校徽扯下来,随手一扔,可又捡起来,或许可以做个纪念吧!

习惯性地挪回家,机械地推开门,在四只眼睛的注视下,逃进了卧室。倒在床上,呆呆地瞪着眼前的一切。忽然,目光触到了那个绿色的画夹,里面装着为考美术学院苦练的画稿,我神经质地蹦起来,一把把它扯过来,抽取里面的画,看着一张张五彩缤纷的画稿,觉得自己很可怜,很悲哀。" 嚓嚓嚓" 全撕了,点着一把火,把它扔进火里。看火把它一点一点地吞噬掉,我就像一点一点地在毁灭。

又取出这次测试的试卷看了看,真可笑!堂堂的重点中学的优等生,居然只考了那么一点分!居然会退出考场!把试卷也扔进火里烧了。

我虽然知道这次会考考得不好,但面对发下来的分数仍然很吃惊。仔细想想,自己在这一年中真的很努力吗?好像是的,又好像不是。曾做过拼命三郎,开夜车到深夜一两点;也曾上课不听讲,看小说;也曾对数学苦思冥想;也曾干脆拿人家的来抄。这点分数就是努力的结果!?

父亲推门进来,拍了拍我的肩膀:" 只要自己不后悔就行了。"

后悔?我的字典里有" 退出" ,有" 放弃" ,就是没有" 后悔" !我坚决地摇了摇头:" 不后悔!" " 那你是决定退出?"" 嗯!"" 决定放弃?"" 嗯!"" 是放弃还是退出?"

父亲的话犹如一道光线,在我脑中闪过,令我茅塞顿开。" 是退出,不是放弃!是退出,不是放弃!" 是啊!人生道路上,难免会退出一两个生活的考场,可是,并不是放弃了毕生的追求与信念! 毕竟,退出不等于放弃!

人生话题作文:眼界打开之后

眼界打开之后

视野开阔会使一个人认识加深,认识深入,也会使一个人眼界更宽。请以" 眼界打开之后" 为话题写一篇文章。

注意:

1. 可以展开想像,也可以结合自身的生活实际,写法可以多种多样。

2. 题目自拟,不少于800字。

3. 除诗歌外,文体不限。

思路领航

1) 可以写参加各种活动使我的眼界大开,如" 未来大学生夏令营" 活动使我不仅了解到各地的风土人情,也在活动中懂得了未来大学生对社会的责任和应有的使命感。

2) 书籍使人进步。通过读书,我增强了文学修养,懂得了人生的意义在于奋斗和贡献,认识到社会和历史的发展规律,更懂得了读书的目的:学以致用。

3) 可以写打开眼界的必要性;只有这样,我们才能全面、深刻地认识事物,如改革开放后对资本主义认识的改变;只有这样,我们才能反观自己,找出差距,力求进步。

4) "与君一席话,胜读十年书。" 作为校报记者的我有幸采访了文坛大家××,他对生活的细致观察,对社会、对百姓的强烈的责任感和思想的犀利、深刻深深地启发了我。

5) 翻出小时候的日记,我发现了我的天真幼稚,也发现了我的浅薄狭隘,深思之后,我明白了:是生活使我的视野开阔了。

走进书的世界

关键构思

1.以" 我" 与书的交流为线索结构全篇。

2.从历史、科普、哲学、音乐、文学多方面谈论自己的心得体会,展现出一个丰富多彩的书的世界。 高尔基曾说," 书是人类进步的阶梯。" 的确,看一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。每天晚上,做完功课我便咬一枚青果,捧一本心爱的书,与作者" 秉烛夜游" 。

我与书中人物一起赏花、听雨、观海、望云,也会" 生怕离怀别苦,多少事,欲说还休" ,还会为琼瑶的千古情节" 泪湿春衫袖" ,更会被钱钟书的幽默睿智逗得掩卷遐思。

渐渐地,有了" 我报路长嗟是暮 ,学诗谩有惊人句" 的才气,有了" 坐看云起,傲视群雄" 的豪气,也有了" 天生我材必有用,千金散尽还复来" 的傲气„„

我开始欣赏" 一蓑烟雨任平生" 的洒脱,感知" 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚" 的震撼,赞佩" 待从头收拾旧山河" 的豪迈,心颤" 飞流直下三千尺,疑是银河落九天" 的壮阔„„

走进书的世界,轻柔、飘渺,真像我一个人在做梦,走在空中,拨开前面挡住视线的白云,看到了一个又一个海阔天空的新境界。

我读历史。

刘备三顾茅庐,人人都说诸葛亮架子大、傲慢,我却不以为然。我们试想,诸葛亮从小饱读诗书,胸

怀凌云状志,三分天下的宏图早已在心中酝酿成熟,要施展如此伟大的宏图怎能逢人便讲呢?他的用意无非是要探探刘备的诚心,看他是否有鸿鹄之志,是否能从善如流,是否值得与之共建大业。如果一个人才张三传也应,李四传也到,那他还算什么人才,至少不是第一流的人才吧!

我读科普。

原来人类社会以前只是一个二维平面,充其量是个面积在不断扩大的平面。电子计算机的出现使它扩展为立体三维空间。也许很快,互联网的大规模普及又给它添上一条时间坐标轴,成为四维空间。 我读哲学。

英雄用武之地没有天空,伟大的演出没有观众,思想寂寞而发出最吓人的呼喊,四周却是一片沉默,越来越强制的沉默--这就是尼采的悲剧。

我读音乐。

在大自然里音乐所吐的是海潮的升腾,巨风的激荡,那永存在静寂的天簌间的交响。它罗列宇宙一切的庄严与和谐,松涛与流泉的共鸣,和风与垂柳的合舞,花开花落虫鸣鸟呼的交织,或者自远而来更远而去的 空谷震响的回音。

我读文学。

我认为海明威干净而无抒情性的记叙是美的,而卡夫卡干涩郁抑的心理描写是不美的。马尔科斯的魔幻是美好的,而昆德拉的幽默是不美的。

我与书籍的情缘会绵延一生,正如我对罗素的崇拜会持续一生。

远方

关键构思

1.按照" 欲离开城市追寻远方"--" 领悟' 远方' 的真义"--" 在城市中寻找远方" 三部曲结构全文。

2.以" 白鹭立雪" 这句话作为文章的转折点。

生活在繁华喧嚣的大都市中,视线常常会被林立的高楼大厦所阻隔,想看得更远,于是我爬上了建筑物的天台,天台上的风景似乎不比下面好多少,我没有能力透过污浊的空气看到更远的地方。为什么这个大城市让我感到如此狭小?为什么总是有东西挡在我面前,不让我看得更远?带着对这个城市的失望,我决定消失一阵子,到一个可以满足我愿望的视野开阔的地方去。

收到拾好行囊,我拿起一本书随便翻起来。恰好看到这样一段内容:" 白鹭立雪,愚者见雪,智者观白。" 就是这简简单单的四句话,蕴含着如此深邃的道理。白鹭站立在雪中,愚者的目光被白鹭吸引,却忽视比白鹭更加美丽洁白的雪;而聪者也只不过为了追求更加美好的事物,不惜放弃眼前?quot; 小利" ;只有智者,才会明白白鹭随时会飞走,积雪也会随着太阳的出现逐渐消逝,只有在智者心中,白鹭和白雪是一体的,透过他的眼睛,无论是动还是静,都在" 白" 中得到最完美的体现。

一场雪,一只白鹭,便可分辨出世间的三种人。真正的智者不需要在圣山圣水前,不需要在佛祖神庙前,即使在我们生活的普通环境里,也可以显现出他的智慧。这就是我与智者的差距。我企求的是视线所及的远处,而智者追求的是心灵的远处;我四处奔波,为的是找到一片更为开阔的土地,而智者静坐在桌前,便已似游历各地,正体味广阔的人生„„

我明白自己原来为什么总感到周围狭小了。我总以为压抑我心灵的那一夜忽起的高楼,是那夹杂着灰尘的空气,以及一切城市所特有的产物,它们挡住了我的视线,使我看不到豁亮的远方。然而现在,我知

道我需要的已不再是视觉上的满足,我需要的是一片属于心灵的净土,那是一种真正的开阔的感觉。 放下行囊,我游荡在这个喧嚣的城市,透过高楼,透过树的枝杈,我看到了曾经出现在梦里的远方。 生命的真谛

关键构思

1. 以陆幼青的事迹为引子引出论题:死亡。

2. 从死亡的角度来领悟与反思生命力的真谛。

在那之前,我从没有仔细想过什么是死亡。

一天我偶然从报纸上认识了一个叫陆幼青的人。他很年轻,他很有才,他的事业正旺,他的家庭美满,他--得了癌症。更令我感到不可思议的是,他选择了不同于常人的方式对待即将到来的死亡;放弃治疗记下自己每一天的所想所感,名曰《死亡日记》。

从此以后我一直很关注他的消息,并且一直在网上阅读他的《死亡日记》。后来,他给自己买了一块墓地;后来,我在《实话实说》中看到了他。他很平静很安详很建谈甚至从表面上看他很健康。这样一个人,为什么这么年轻就会死呢?我这样问自己,对于死亡,我迷惘了。

不知从什么时候我知道了人都会有死的那一天。在医院里,我看到过临死前的人的挣扎和努力,那时我很害怕;在书中我读过董存瑞手持炸药包炸敌人的碉堡也炸毁自己的肉体,那时我很敬佩他;在现实生活中姥爷去世时我看到他平静安详的脸,那时我真的很伤心。

我知道,每个人自从被生下来就具有生的权利,这是每个生命都相同的地方。但如果忽然有一天你被千告知要在不远的将来死去,离开这五彩斑斓的世界,离开爱你的亲友,再也不能想不能说不能做,你会怎么办?会像陆幼青那样勇敢坚强地对待死亡,直面死亡吗?会平静地给自己买下墓地吗?

死亡是不可预测的,我们都不知道自己何时会死。所以现在,我们要做的,就是抓住每一?quot; 现在" 的日子。有位哲人说过,每个人都相同的一点就是:每个人都拥有一天中的24小时,不同的只是利用这24小时去做的事情。我们都想利用有限的生命多做一些事,其实延长生命最好的办法就是珍惜每个" 今天" 。 生与死是人类永恒的话题,有很多东西我还想不明白,关于生命、关于死。不过我知道,这些思考都还只是小小的开始,我会不断思考下去,我相信我会找到生命的真谛。

从点滴小事看中美教育

关键构思

1. 以" 我" 的感触为线索。

2. 从日常小事的角度来反映中美教育的差距这一大问题。

今年寒假随乐团旅美一遭,又再开一次眼界。在身临其境地感受美国现代化的同时,也通过点滴小事看到了中美教育的巨大差别。

我们有专门的时间随各自的美国朋友深入课堂。第一次接触陌生的环境,我的心情当然是新奇兴奋的。

第一节是数学课,吸引我注意力的是学生们上课的状态。教室里只有二十几个人,他们人手一册巨大而又装帧精良的书。老师在前面侃侃而谈,还不时与同学们交流、开玩笑,连我这个小小的" 天外来客" 也在其

照顾范围之内,偶尔被问上两个问题,美国学生的上课纪律对我们而言确实算得上松散。他们可以喝水、吃东西,也可以在不打扰他人的情况下自由出入教室。然而,大家并不因为这?quot; 自由" 就心不在焉。他们几乎没有人说话,而是在老师的引导下积极思考,绝没有我原先想像的那样乱成一锅粥。下课后,书统一交还老师,原来那些教科书是循环利用的,最大限度地减少了资源浪费。这所学校的课间休息有五分钟。我的朋友告诉我,这五分钟不是用来休息的,而是用来移至下一间上课的教室的。在美国,学校是分区割置的。人文类、自然类、社会科学类„„每学科都有其固定的教室。课间需要换的不是老师而是学生。看着身旁川流不息的人群,我也不自觉地加快了脚步。他们虽然节节课间倾巢出动,秩序却一丝也不混乱。想想我们学校上个课间操还人声鼎沸呢,更别提五分钟全校大换班了!

第二节我要跟朋友去上合唱课。这所学校有专业的排练厅供学生上课及演出。刚一推开剧场大门,便听远处歌声徐徐传来。我的朋友还没来得及脱掉外衣,就已经边跑边跟着唱起来。这种争分夺秒的时间意识深深地感染了我,哪里敢有半点怠慢?学生们陆陆续续地小跑而来,声音也越汇越动听了。待简单的基础训练结束,学生们已个个立于台上,准备好上课了,这份投入真让我敬佩!

这所学校有发达的音乐教育体系,光各种音乐社团就有八九个之多。难怪我们同学有感而发:这所学校是优秀的音乐天地,而我们乐团只是学校的一个音乐角„„

听着台上时而婉转时而深沉的歌声,我不禁被他们专注的精神所打动!当我国还在为应试教育和素质教育争论不休的时候,美国早已走在了我们的前面。

美国学生吸引我的除了他们的气质外,还有他们的衣着。他们梳着超级怪发,穿着奇装异服,然而,,却把个性展现淋漓尽致,成为学校一道靓丽的风景。相比之下我们的小伙也英俊潇洒,姑娘也美丽动人,但脸上就是多了那么一份稚气。

美国的先进和发达是不容置疑的,也许我国几十年也赶不上。但学生的自身修养和内在素质呢?我们又怎么去比?有位美国家长恳切地对我们的同学说?quot;20世纪是美国的,但我相信21世纪必将属于中国。你们这一代人一定能够带动整个人类社会的进步!" 面对一位普通美国人的信任和希望,我无言了!在充满生机和竞争的21世纪里,我们真能担负起明天的希望吗?

人生话题:阻碍

阻 碍

[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

两个强盗,有一次偶然经过一个绞刑架,其中一个说:" 假使世间没有绞刑架这一类的刑具,我们的职业真是很好的一种呀。" 另一个强盗回答说:" 呸,笨蛋!绞刑架是我们的恩人。假使世界没有了它,人人都敢做抢劫的勾当,那时,你我两个的买卖,岂不做不成了吗?"

各种技艺、职业、事业也是如此。有了困难,才能拦阻与淘汰掉一切不如我们的竞争者。阻碍不是我们的仇敌,而是恩人。

请以" 阻碍" 为话题写一篇文章。

要求:

1. 要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

就轻避重、趋易避难,当是常人的" 天性" 。新年祝福、生日许愿,最常见的祝辞就是" 一帆风顺" 。但我们也清醒地知道:" 无限风光在险峰" ," 不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香" 。看来,人生发展顺利、一生平安舒坦,虽极具诱惑力,却绝非人人都举手欢迎。自然界存在残酷的生存斗争,狼和羊都面临生的阻碍,而因有狼,羚羊的群体才得以兴旺;为追杀羚羊,狼的本领才得以进化。研究课题若无难度阻碍,轻松得和电视" 开心" 节目一样,你我准不会是诺贝尔奖获得者?和小学生拳击不会有阻碍,但当你一拳击倒对方时,得到的绝不会是金腰带,只仁是鄙夷与冷眼。要到达成功事业的巅峰,就需要迎难而上,拥抱阻碍。同学们在知识学习、成长进步、友情交往诸方面,遇到过哪些阻碍,如何对待,请信笔娓娓述来,当不失为一篇令人忍俊不禁的佳文。

[佳作选萃]

阻碍,人生的催化剂

福建 廖明云

厦门大学门口的白沙海滩,是个优越的天然游泳场。面对洁净如银的沙滩、波澜不惊的海面,一个在室内游泳池泡大的游泳" 健儿" ,纵身投进大海,在碧波间畅游。忽然,一个称为" 恶狗浪" 的波峰陡然掀起,不知所措的" 健儿" 被拉向海底。再也没有回来的他,要是在天有灵,最大的遗憾,当是:室内游池太舒畅了,平时要是能多些风浪险阻的磨炼,该有多好!

欧美有些国家,故意将本可笔直的公路,修造成弯道曲道。筑路多费资金开车多费时间,对于" 时间就是金钱" 颇具经济头脑的欧美人,真是" 自找苦吃" 。但他们认为这很值得,因为长时间在笔直没阻碍的公路上疾驶,易引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍,司机须时时警醒不敢掉以轻心。事实证明,他们的做法确实是明智之举。

" 假使世界没有了它,人人都敢做抢劫的勾当,那时,你我两人的买卖,岂不做不成了吗?" 这,也许就是后一个强盗比前一个" 聪明" 的所在。从这个角度来说,绞刑架确确实实是强盗们的" 恩人" 。

我出生在一个屋内摆满锄头犁耙、室外遍地牛粪鸡粪的农民家庭。贫穷的生活使我早早地参与了劳动。在班上,我的衣着比别人寒酸,但我的精神比别人富有。劳技课活动中,所有重的累的脏的活儿,我一声不吭地抢在先争着干,课后,我把劳动工具放回原处,把场面打理干净整齐最后一个离开;回宿舍后我悄悄地将体弱多病或没有劳动习惯的同学的衣服,统而括之浆洗干净。于是,我赢得老师同学的一片赞誉,获得这样那样的奖赏。学习上有困难,别人都主动热情帮助我,我的各门功课都平衡发展。要是没有困窘的家庭经济环境、多难的童年经历,也许,我不能获得这许多成功与荣誉。感谢你--伴随我童年的贫寒与磨难!

人生的价值,生命的意义,该在什么地方以什么方式体现?吴运铎、张海迪、竺可桢等先进人物都为我们做出了表率与说明。与天斗,其乐无穷!与地斗,其乐无穷!与人斗,斗吃苦斗长智斗成才,也同样其乐无穷!天之降大任于斯人也,必先劳其筋骨苦其心志;不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!生活中不能没磨难,前进路上少不得阻碍,它可是我们成才的催化剂。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话:" 人的生命,似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花?quot;

I love you,困难与阻碍

福建 林顺德

编辑部老师也许具有特异功能,这不,今天的这份" 约稿" ,就撩拔得我心头痒痒的--" 许多人的对高三生活感触最深。或喜或悲?或愁或烦„„请你就此写篇短文„„"在报刊杂志上发了几篇" 豆腐块" 后,不时接到这类约稿,但能像今天这份让我急于" 应约" 的,还真不多。

手表指针走过23点,我亮着手电趴在床头了无睡意,耳边回旋着英语老师的ABC ,眼前晃动着数学老师的抛物线。没有周末的我们,像疾转的车轮从晚滚到早,从夏滚到冬。国庆元旦那非常的日子多么阳光灿烂,多几个这样的日子是我们心底的奢望。

那天爸爸风尘仆仆来看我,在我床边搁下一个咸菜罐,在我手心塞进一张" 老人头" ,只说了声" 不影响你学习,我走啦" 。我竟连句道谢的话也没说。望着伛偻的父亲的背影,我不由得边落泪边把朱自清先生的《背影》默诵了一遍。亲情乡恋有如父亲的背影,随即消逝得无影无踪。

" 今夜微风轻送,把我的心刺痛„„"冷气夹着歌声破窗而入。除我之外还有不眠的人?他或她是谁不得而知。但有一点再明白不过,他们也在向大学殿堂冲刺。我不眠,想超过他或她;他或她不眠,想淘汰掉我。这,叫做奋斗、拼博或竞争?看来都无所谓!我们同在一片屋檐下,学习上互相帮助,生活上互相关心,但大学殿堂的门槛就那么高,座位就那么有限,你不上我上,你我都不上别人要上。" 考场如战场" ,是老班主任的口头禅。高高的门槛有限的席位,是我们共同的阻碍;不眠的人他或她,是我夺魁折桂的阻碍;那一点也没文学色彩令人生厌的ABC 、抛物线,是我学习的阻碍。太多的阻碍,像一块块硕大无比的花岗岩,摆在面前压在我心上,让人不敢见草地就躺倒、见树荫就歇下。

兴许是冷风使我浮躁的心情冷静了下来,我忽然觉得那" 化岗岩" 坚硬、稳重、熠熠发光,它层层叠叠,垒成了一座知识的宝塔。要没了它,就构筑不成塔;要少了它,塔必不能高耸巍峨!

前行路上的种种艰难阻碍,增添了我们许许多多的痛苦烦恼。但罗曼·罗兰认为:" 痛苦这把犁刀一方面割破你的心,一方面掘出了生命的新的水源。"

I love you!前行路上的" 花岗岩" !

I love you!生活中的艰难阻碍!

当开顶风船的角色

福建 白文荣

杀人偿命,欠债还钱;抢劫翦径,杀人越货,迟早都得上绞刑架,在劫难逃。面对绞刑架,强盗甲恨之入骨,乙却感激涕零:" 绞刑架是我们的恩人。" 他说,正因为很多人害怕上绞刑架,才不敢入我们这行,我们才少了许多竞争对手,我们才得以生存苟延。强盗?quot; 职业" 令人唾弃,但强盗乙的" 理论" 却耐人寻味。

我想起了啄木鸟,放着现成的草籽毛虫不吃,偏颇费周折地啄木叼虫,同样为了果腹,它显然比同类更艰难更有阻碍。但啄木鸟受到人们欢迎的程度,却是同类们所难望项背的。许多国家的护林人,总在枝杈上悬吊许许多多鸟窝,供啄木鸟安居乐业、养儿育女。正因为多了一重生活阻碍,它们才多了人们的一份恩宠。

想起很多事业有成、家资亿万的父母,送给子女的不是豪华汽车、舒适高位,而是一个五分钱硬币:" 买份报纸,按应聘启事找份工作去!" 或让子女在自己的公司里从头做起,从洗厕所打杂工干起。正是父母人为地设置的阻碍,练就了子女顽强的意志、强劲的翅膀,才能使家庭事业立地不败之地振兴发展。明智的父母选择阻碍作为传家至宝授予子孙,让他们明白创业的艰辛、守业的艰难、拓业的风险,才能天天如

履薄冰,警惕敌手竞争者的觊觎与挑战而颠扑不倒。

想起北京大学" 山鹰社" 的攀岩志愿者周慧霞,21岁的她在攀岩时遇难。有人说那何苦呢?已进了北大,学业上该算是攀到峰顶了,何须为自己再设阻碍又攀新峰!但正是这种精神这种风格,造就出北大人的性格、培养出北大一批批社会精英。北大之所以成为北大,不能不算上阻碍的一功。

于是我又想起泰戈尔的那句话?quot; 我不祈求痛苦困难有所止境,只希望有一颗征服它的心。" 因为对于生活、学习、成长中所曾经有过或即将到来的困难阻碍,我不畏惧也不厌恶,甚或还伸开双手迎接它拥抱它。没有它,我坚韧的品格难以形成;缺少它,我顽强的意志难以练就;要不是它,我将碌碌无为、默默无闻了此一生!我希望同龄人个个英雄人人好样,这样,我能战胜他们立于潮头才令人钦羡,才更能证明自己的生命价值、人生意义。不见沧海横流,怎显英雄本色!

让暴风雨来得更猛烈些吧!让困难阻碍更多地考验我磨砺我吧!做开顶风船的角色,用我的青春与热血,谱写出生命的最强音!

[评析拓展]

围绕" 阻碍" 这一话题,三位同学从各自不同的生活感触与见解角度,谈到了对困难阻碍的立场态度,表达了不畏艰难、欢迎阻碍的奋进精神、积极态度,展现了时代青年健康的人生观、价值观。林顺德面对高三紧张的学习生活阻碍,联想到重如山岳的父爱,激发了迎难而上、战胜对手的勇气决心;廖明云正视困窘家境的阻碍,阐发了卧薪尝胆、以苦砺志的人生态度;白文荣接连用几个排比段,有力地袒露了追求成功的勇者情怀。他们没有太多的理论,却都有力地阐明了战胜困难、阻碍的品格理念。

造物主从不会让一帆风顺事事称心者成为栋梁,不经历困难阻碍磨炼的人无以伟大。大自然的这一结论,在人类社会中被惊人地加以验证。没有敌手缺乏阻碍,就没有人生的超越,人类只会走向懈怠与没落。作文如能从古今中外的典型范例中寻找印证,并加以深层理发一剖析,文章必会更为雄辩有力。 母 爱

[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

《中国青年报》1999年10月27日刊登过《古老而永恒的丰碑》,文中写在贵州发生的缆车事故中,缆车以疯狂的速度坠落,在撞击地面的一瞬间,潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩,结果双双遇难,而儿子却安然无恙。6年前发生的南京"7·31"空难,在清理现场时,人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着一个9个月的婴儿,在20多个幸存者中,婴儿伤势最轻。当年唐山大地震,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。

请以" 母爱" 为话题写一篇文章。

要求:

1. 要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限、可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

" 母爱" 这个话题是古老的但更有永恒的,不同的人总有不同的阅历和感受,总会从一个最熟悉、最擅长的角度立意谋篇。这个话题要求同学们要从材料出发,但更要发挥自己的创造力,拓展思维空间,升华思想。善于想象者,可以描绘一种具体情境,塑造出血肉鲜活的人物;善于思辩者,可以通过分析议论而直抒胸臆;热情者,会用亲切催发人心灵中的温馨;冷静者,则以沉重叩动人的心扉。用心声与读者交流,会让人蒙受伟大而无私的母爱的感化,产生一种人生的感悟,学会爱人爱这个世界。找到一种切合实际的文体,也更有利于创造力的发挥。

[佳作选萃]

一封" 家书"

吴 娟

月亮已经升高了,但天空并不明朗。惨谈的月光照着狼藉的唐山市,氤氲的天空里还迷漫着大地震的恐怖。第八救护医疗队的二号房中亮着一豆灯光,护士高洁伏在床边写" 家书" 。

" 杨晨:我在医疗队的休息室里给你写信,这里没有正常通电,我倒觉得烛光中更有心情。从当天我们抵达地震灾区到现在已经七天了,直到今天晚上,部分医护才换下来休息,我们多是几昼夜连续作战,只能在手术的间隙喝杯水,嚼几块饼干。此时,休息室里鼾声此起彼伏,他们睡得好香。"

有风了,帐篷在蠕动。小丹曦翻过身,又睡熟了,高洁给她掩好被角。

" 有件特别的事,我想告诉你。三天前的早上,一个人慌张地抱来一个不满周岁的小女孩,带着哭腔告诉我们,抢救人员在一个坍塌的楼角发现了一双母女,他们艰难地锯开楼板,可受伤的年轻母亲已与世长辞啊,这小女孩还在休克之中,原来是母亲割开右臂血管,用热血代乳,才使女儿一息尚存。小女孩嘴唇周围挂着血渍,面色苍白,周身冰冷。老院长用沙哑的声音下达命令:' 全力抢救„„'人工呼吸、输液,医护轮番将小女孩抱在怀里提高她的体温。经过两小进的急救、八小时的一级护理,终于把这个柔弱的生命从死神手里夺了回来。一天后,小女孩意外地在迷蒙中用她微弱的乳声喊' 妈妈' ,所有在场的人都哭了。这时候我好像相信了你文章里的那句' 格言' ;母子之情,首先是一种天性,它是贮存在肌体里的一个生物工程。"

烛火摇曳。小丹曦呼吸平稳,她有力地吮吸了几下嘴唇,她也许是梦见妈妈了。

" 从你的文章里我了解了你的幸福童年,因为你有一个慈祥的母亲。六十年代生活困难,母亲吃野菜,将省下来的干粮塞进你的书包。多少年,母亲费尽周折,让你穿着新上衣在学校的舞台上亮相。你说,' 爱' 永远是人类化解不开的情缘。"

" 现在该向你摊牌了。这几天,我一直在护理这个小女孩。她偶然喊一声' 妈' ,我一阵脸红心跳,但总有一种难以抑制的冲动在反复叩击我的心扉,我想让她做我们的女儿。我已经给她起名' 丹曦' ,希望她的未来充满阳光。"

杨晨,我有理由相信你会答应我的,因为母爱通过关联着的血脉的传递,在你的心灵中造就了善良。记得我报名参加医疗队那一天吗?你电话里的第一句话就是,推迟婚期,马上送我去机场。等我返程的那一天,你是一定会来接我们母女的。"

" 此刻,文字在我的笔端汩汩流淌,我的心灵在无垠的阳光里飞翔„?quot;

高洁望望窗外,天空一轮圆月正明。

回报母亲

曹 键

" 六年前,南京发生了'7·31'空难,在清理现场时,人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱

着一个九个月的婴儿,在二十多个幸存者中,婴儿伤势最轻。"

" 当年唐山大地震,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。" 读着这样的文字,我的心为之震颤。在危急关头,母亲惟一的念头就是保护孩子,连热血和生命都能献出,她还有什么值得保留的呢?在蒙受这伟大的母爱的感化后,我禁不住想问问世人,我们都想过回报母亲吗?

不忘养育之恩,感恩图报,这才是合天理顺人情的。可与之相反,笔者于报端见到几则新闻,所述事实让人忿忿不平。

新闻一:某地农村出现一种景观,大房之侧建小房。多是为老年父母提供居住" 方便" ,不言自明,那大房已为其儿女提前占有了。不知道这些儿女是否深究过,父母历尽艰辛,将你们养大成人,到现在年老力衰,除了这用汗水换来的房屋,还有没有别的什么可供榨取呀!

新闻二:某男在城市发达起来,拒绝承担赡养母亲的责任,理由是他放弃了农村老屋继承权。也不知道这样的人可曾记得,母亲抚养儿子也这样讨论还价吗?如果你什么都忘记了,那你是否还记得这包裹肮脏灵魂的血肉之躯呀!

新闻三:某留学生学成后不愿回国而滞留他乡,因为祖国不如西方富有。我想问问这样的人,你吃过西方富人的乳汁吗?难道你心中就没有一点对艰辛而坚定的母亲的记忆?就没有一点黄河、长城的印象? 当今,确有一些人缺少起码的良知,小则不承担赡养责任,大则数典忘祖,他们放纵了人欲的膨胀而远离了人生的真谛。但是,这样的人毕竟为众人所不齿,孝顺父母、热爱祖国的传统美德仍在中华民族的讴歌中发扬光大。笔者也在报上见到一篇题为《回报母亲》的短论。文章提倡在小学实施" 回报母亲" 的教育,让孩子从小做起,从我做起,给母亲以关爱。我觉得这是非常必要的,这?quot; 爱" 的基础工程。试想,如果一个人连自己的母亲都不爱,那他还能爱人民爱祖国吗?高尚的道德情操和执着的社会责任感是从" 爱" 开始的," 爱" 永远是" 我--母亲--祖国" 之间挥之不去、剪之不断的精神纽带。

" 鸦反哺,羊跪乳。" 让我们在享受母亲爱的温暖中,学会回报母亲,抚平母亲心灵上的创伤。莎士比亚有句名言:" 被摧毁的爱一旦重新修建好,就比原来更雄伟、更美、更顽强。"

牢记母亲的希望

刘晓艳

大家好!我演讲的题目是《牢记母亲的希望》。

1999年10月27日的《中国青年报》刊登的《古老而永恒的丰碑》一文中,写贵州发生的缆车事故中,在缆车撞击地面的一瞬间,潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩,结果夫妻双双遇难,而儿子却安然无恙。

大家还记得唐山大地震吧!当年,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破自己的血管,用热血哺育怀抱中的婴儿。

当缆车以疯狂的速度从空中下坠的瞬间,母亲想到的是保护儿子,不,也许她根本就来不及去想,举起儿子是受一种潜意总值的支配。人们常常赞美母亲那甘甜的乳汁,可一个被挤压在钢筋水泥之间的母亲,身负重伤,而又几天不吃不喝,在乳汁枯竭的时候,她惟一可以献出的只能是自己的热血,因为儿子是母亲延续生命的希望!

同学们,我们虽没有经历过母子生离死别的痛楚,但是,母亲给予了我们无微不至的关怀,这爱是无私的。从我们呱呱落地到咿咿学语,再到长大成人,哪一天离开过母亲的呵护和牵挂?常听同学们谈论母亲:下雨了,母亲站在学校门口等我,给我撑起一把伞;天冷了,母亲在灯下为我赶织毛衣;在我失意的

时候,母亲用温暖的话语开导我,陪我走出那阴阴的日了,帮我升起已经落下的风帆,鼓励我重新开始那虽然艰难但更有希望的旅程;当我拿到学校录取通知书的时候,母亲那日渐苍老的脸上溢满了笑容。母亲那温暖的怀抱是我们躲避风雨的港湾,母亲用勤劳的双手为我们开掘出了不竭的生命之源,以她朴素的人生教会了我们怎样爱憎,引领我们走上了正确的生活之路。因为有了母亲的奉献和牺牲,我们才得以健康成长,将来才能对社会的进步、科学的发展的所贡献。母亲的一生可能没有惊天动地的色彩,她可能从来没想过做母亲的伟大,但她却是营造了共和国大厦的基础工程!

当你从母亲那双粗糙的手上接过钱的时候,你有何感想?当母亲帮你背起入学行囊的一瞬间,你可仔细端详过母亲那殷切的目光?同学们,我们是母亲事业成功的希望!

在学过过程中,很多时候,我们是没有办法回避困难的。在你面对畏途而停滞不前的时候,那你就用母亲的希望来激励自己,用学习上的进步来安慰满怀期待的母亲。牢记母亲的希望,你会懂得高洁的人生最不能忘怀的是责任;牢记母亲的希望,你的心缝间会生长起一种温馨、一种拥有生活的强烈渴望! 谢谢!

[评析拓展]

《一封" 家书" 》将抗震救灾的背景凝缩在" 一豆灯光" 之下,又通过书信去拓展时空,连接人物的童年和青年、地震灾区与人物原址,使张弛得法,也使许多人都与" 小丹曦" 有了一种" 化解不开的情缘" ,因而构成了感人的情节和典型环境。摇曳的烛火幻化出的是" 无垠的阳光" ,构思巧妙。也可能是受篇幅的限制,作者仅注重主人公高洁心灵的开掘,其它方面描写不足。

《回报母亲》以赞美母爱为基点,然后,运用逆向思维,顺势提高论点,随即对" 缺少良知" 的人展开批驳。表达角度的确定,可见作者思维的新颖性。列举的现象具有典型意义,从农村到城市,主题也在列举中升华。由如何对待母亲到怎样对待祖国,从论证过程可推断作者思维的发散性和流畅性。中间部分语言犀利,富有力透纸背的揭露力量。到结尾处风格陡变,与开头相呼应,给人以善意的启迪。

文章就内容而论,是一篇综合性的读书笔记,给人一种源源不断活水来的感觉。

《牢记母亲的希望》从母亲的奉献和呵护中看到母亲延续生命和事业的希望,以及母爱对于人生、社会和科学发展意义,热情讴歌了母爱的伟大。运用演讲词这种文体,使抒情的长处得以发挥,但也正因为过多地运用抒情,缺少适当的叙述和描写,这抒情也就缺少了更大的张力。

人生话题:心灵美容

话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

时下有不少人很舍得花时间、花钱物来美化自己的仪表,穿金戴银,涂脂抹粉,极力为之,却忘了透视自己的灵魂,对落满败叶、布满污垢、长满斑点甚至毒瘤的心灵漠然视之。对此,你有何感触和想法? 请以" 心灵美容" 为话题,联系自己或社会实际写一篇文章。

要求:

1. 要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限、可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

材料概括指出了只注重外表、忘却了心灵修养的情况,要求以" 心灵美容" 为话题,联系自己或社会实际写篇文章。考生可根据这个要求,去记叙需要美容的心灵表现;也可记叙外表美容与心灵美容的区别;也可以从为心灵美容的具体过程、办法以及结果等方面着笔;也可以写成以议论为主的文章,分析心灵美容的原因,阐述为心灵美容的重要意义,进而指出该怎样为心灵美容;还可以由话题引出自己对心灵美容的感想或深层次的思考,并进一步揭示出心灵美容的紧迫性,以唤起人们对这个话题的广泛关注和思考,这是很重要的一点。题目思路很宽,或写自己所做所见所闻所思所感,或谈社会生活实际,采用多种表现手法,深入剖析现象,努力指出解决问题的办法。只要与" 心灵美容" 这个话题有联系,无论直接还是间接反映这个话题,都是题目所允许的。

[佳作选萃]

一颗心的独白

刘君丽

我不在乎你怎样看待这颗受伤的心,我只希望你有所改变,不要让它再受伤害了,我的主人!

主人,我亲爱的主人,我忠诚地跟随了六十年却使我粘满了数不清的污垢的主人,你是否听见我--你的受伤的心--的呼唤?今天,你离开了哪个喧闹的尘世,开始了你的退休生涯;明天,也许将会带着我走进另一个充满污秽的生活圈子,使我受到更大的伤害。但愿不是这样。现在,请静静谛听一下我的独白。 六十年前,我随着你一同降生在那个十分贫穷但又十分秀丽的小村子。在那片淳厚的热土上,我接触了很多人,经历了很多事。你的母亲,那位为了让你吃饱穿暖而省吃俭用甚至去卖血的黑瘦的老人,你还记得她吗?她从来都是把那最大最香的鸡蛋给你,而自己却不肯尝一尝那最小的鸡蛋,哪怕是闻上一闻。这只是为满足你那无底的嘴巴。就是这样一位好妈妈,你给过她什么吗?

小学时,你不准她在你的同学面前出现,多少次你对同学们说,那位给你送衣服的" 黄脸婆" 是你的邻居。就算你那时很小,不懂事,可是到了中学,你依然如故,甚至变本加厉。衣服挑最好的,食物拣最香的。为了体面,你挥金如土," 姗拉娜" 不知买了多少瓶,你可知道这钱是怎样来的?

中学毕来,你还有点儿出息,考上了一所重点大学。你终于让你辛酸的母亲有了点欣慰之感。然而你的表现又大大煞了欢送会上那道亮丽的风景。你趾高气扬,对乡亲们的祝福不屑一顾,甚至当众羞辱你母亲没文化。可怜你那消瘦的母亲为借钱供你上学受了多少窝囊气!

四年大学,你从未给家里写过一封信,也从未回去看看你那孤苦的母亲。她托人带信说:" 好男儿志在四方" ,你却笑她用语寒酸。" 好男儿志在四方" ,是的,但她却没有等到" 好男儿" 回来为她捶背,乡亲们也没有看到" 好男儿" 为她送葬和扫墓!

主人,我残忍的主人,这些你还记得吗?是的,她没文化,不会教育你,但这能成为你辜负她的理由吗?

最初跟随你,我浑身光洁,一尘不染。现在,我这里落满败叶、布满污垢、长满斑点,我被深深地埋在里面,难以呼吸,难以忍受。你逍遥了一辈子,也许没有遭遇什么难以忍受的苦痛,你是事会继续让我遭受伤害?

醒来吧,我的主人!除掉你恶的一面,回到你善良的" 人之初" 吧!

回去吧,我的主人!清除我这里的污垢,回到那个生你养你的小村子,为那个低矮的荒冢捧上一 土吧,我的主人!

真的美你

胡海涛

金银首饰,胭脂口红,越来越走俏的化妆品充斥着每一个爱美的灵魂。那句曾熠熠生辉的名?quot; 人不因为美丽而可爱,而因为可爱才美丽" ,也只被当作古董陈列在一个极不显眼的角落。我不敢说自己有一个多么高尚的灵魂,我也不会拿自己的尺子去丈量别人的生活方式,但是我不愿在极少数认识我的人中留下贾宝玉的剪影--" 纵然生得好皮囊,腹腔内原来草莽。"

诱惑是一抹诱人的晚霞,我曾经也是它的俘虏。我追求刺激,追求外形,追求浪漫,追求时髦。可是这都只带给了我昙花一现的快感、渺无边际的空虚。我就像一只没有脑袋的蚊子,四处乱撞,却又永远碰不到一块可供我休憩的泥土。我很累,很孤独,很茫然„„日益下滑的成绩将警钟敲响,拿起闲置已久的书本,顺手翻到一页,上面赫然写着,一个真正美丽的人是不会孤独的,因为他可以和巴金、老舍、托尔斯泰、高尔基„„畅谈人生、理臣和许多有意义的东西„„

我真有不美,无论外表还是灵魂。生锈的发条显出生存的麻木,心灵的冬天取代了四季。也许我该给自己加点油,给自己以春夏秋。我抛弃了自以为潇洒的放荡不羁,抛弃了洗面奶,抛弃了闲逛,抛弃了新装,迷上了《简爱》、《傲慢与偏见》、《妇女乐园》„„在一个不为人知的角落,我为自己修建了一座" 心灵美容所" ,它不豪华但很实用。自信一点地说,相对于以前那个落满败叶、布满污垢的心灵来说,我已经脱胎换骨了。

我很快活。面对中伤,萧伯纳告诉我:" 他们骂了,骂些什么,让他们骂去!" 面对失败,海明威说:" 人生下来,不是为被打败的。" 面对侮辱,黛妮丝要我用头发宣泄悲哀而把眼泪的闸门紧关。我的每一天都很充实,很晴朗。

对于无望的追求是否就是希望?明明难以企及偏又锲而不舍,这种追求尽管弃满悲剧意味,却是人类是最可宝贵的财富。追求自身的完美也是一样。指粉可以掩盖面庞的苍老,却阻止不了内心的老化。因此,我认为" 将芳龄写在心上" 才是捷径,才不会后悔。

" 美的外表令人欣赏,美的内心令人赞赏。"

真美寻呼

高志平

用双眼去过滤世界,有得有失,不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时,发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际,忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌,但愿忧伤唱来也美丽。 双飞的彩蝶、游戏的金鱼、相宜的浓妆淡抹,还有伴桃花于春风的微笑,似乎可以给我一丝的慰藉。可是,当那漂亮的人用美丽的手将写着" 贿赂" 二字的红包轻轻放好,而后又妥善处理" 后事" 之际;当那漂亮的脸背过去后立即消失了微笑,脑际中飞快构思如何整人之际;当那西装革履好风度的形体将要携妻带子远地旅游,却不肯给双亲一丝孝心之际;当那衣冠楚楚者从一老妪幼童旁擦肩而过,却不肯将跌到的弱者扶一把之际„„怎能不让寻美眼睛忧伤吧息:难道美也在发生着漂移?

望着漂移了的美丽,心里难以平静:群山依旧,秀水依旧,为何美却不再依旧?

是谁最先让美漂移?我不知道。但是" 人不因美丽而可爱,却因可爱而美丽" ,我牢记在心。我知道人

们会对路旁的古井置若罔闻,我知道人们会对真诚报以毫不在意,我知道彩色的绚烂、洁白的无声无息。可是,掏出一颗心来说,当你干渴难忍而四顾茫然时,你是选择貌美腹空的水壶不是俯身清凉的古井?当你陷于灰暗因而身边少了鲜花掌声惟有孤独之际,你会对那少有的真诚再投何情?彩色固然美丽,但却远远没有洁白可亲!

是的,外在美的虚荣在膨胀在发达,内在美却在收缩在漂移。如果有一天有人宣称他不需要真爱与关怀,我想我不会如此忧伤地去寻呼美丽。可毕竟,生活中的任何一颗心都渴望着真美,比对外在美的需求更强烈。

也许,这个时代有点纸醉金迷;也许,这个时代有点圆滑有点迷离,可是,人们完全可以塑出美的性情,因为美是人性善之本。

当一群人在鼓掌的时候,一个人走进来,什么也不知道就将巴掌响拍一气,只是因为他看到别人都在鼓掌。如果说这是人群体性的体现,那么我真的期望那些忘却了心灵美容的人在欣慰于自己的外在美之际抚摸一下的自己的心灵,看它是否正被尘埃禁锢而无奈叹息。寻美,撑一根心篙,向人流深处漫溯、漫溯,去探索并宣告美的真谛。

心灵之约

曾丽萍

夕阳欲下,秋风中已略带严冬的肃杀寒酷之意。那枯枝上几片零落的老树叶犹如几只可怜的黄蝴蝶在风中摇啊摇,最后依依不舍地离开曾经养育了它一生的老树干,在晚霞的映照下去亲吻黑土地。一种不胜西风的悲凉之情油然而生,因为我读懂了那只只黄蝴蝶。

初春,在春姑娘亲切的呼唤声中,已沉睡了一冬的嫩芽苏醒了。于是它们便尽情地享受阳光的照耀、雨水的滋润、轻风的爱抚,茁壮地成长。并且,心中那永恒的愿望伴随着它一同放飞--我要做世界上最可爱的绿叶,衬托出花朵的娇羞妩媚,装扮美好世界。

烈夏,曾经的小芽长成了漂亮的叶子,使满树碧绿,给人以希望,给人以激情,让失意困惑的人能够得到它的遮挡,给他们一方暂且可喘息抚慰的天空。也许它们也曾想放弃,低下已累得发酸的头,但它们没有,最美丽纯滞的初衷支持着它们,因为世界需要有人关爱。而它们就是夏日那道最亮丽的风景线。 金秋,世界是金色,昔日的绿叶也渐渐褪去它那漂亮的外衣,而着一袭那给人以温柔感的生命之色--黄色。它们来得那么从容,去得那么坦然。也许就在春姑娘唤醒它们的那一刻,它们就知道自己今生何去何从,可它们无任何恐惧之意,而是那样的热爱生活、热爱一切。然而却很少有人赞美它们,但它们不在乎。我想有龚自珍的这句" 落红不是无情物,化作春泥更护花" ,它们已很满足了吧。再见了,绿叶! 寒冬,我想,那绿叶一定在地下睡着了吧。也许它们不会寂寞,有着那样美好心灵的绿叶怎么会感到寂寞呢?你看,那晶莹剔透的雪菱花定是它们的心境提前与我们见面。绿叶,马上又能再见了,我等着你。 谁说只有人才有心灵、才有灵魂,我认为绿叶同样有着比人更为纯洁高尚的心灵。 我与它那美的心灵之约直到永远,任春去流水,人去楼空。

走在落满树叶的小路上,我觉得自己也变成了一只黄蝴蝶,与绿叶开始了我们的心灵之约。捡拾起片片岁月的落叶,看人世间真善美、假恶丑,我发现自己真的长大了。

尘世间的最美

陈亚楠

风雨依旧,岁月依旧,可人类却从茹毛饮血走到" 麦当劳" 文化,由" 亚里士多德" 进化为" 爱因斯坦"„„ 历史源远流长,赤身裸体的元谋人早已被穿金戴银的现代人取而代之,原始公有制的" 同富贵,共命运" 已转之为资本主义下的" 各人自扫门前雪" 。这是一种历史的进步,还是人类自身的倒退!

人是爱美的,一个人的外在美是一尊雕塑,是具有特色的艺术品。有人太在意这短暂的流星般的价值,涂脂抹粉。时光悠悠,岁月不饶人。自古就有" 人老珠黄" 一说,我很难想象如果没有虚伪的外表,自然的人又是怎样的一幅面孔?只有心灵美才是永恒的,才是人世间最美的,是现代人应该追求的。

我们不该过于苛刻地指责爱美的人,但我们更要颂扬心灵美的人。自从人类懂得用装饰品来虚化自己,有些人就开始淡漠了心灵的修饰。在霓虹闪烁的闹市街头,有貌若天仙的姑娘对残疾者指点迷津,也有潇洒倜傥的" 公子" 对残疾主义者玩弄嘲讽。大凡心理正常者都会赞颂前者,但又有几个" 英雄主义者" 会挺身而出制止后者呢?有,我们不该忽视社会极小部分的正义力量。人民解放军誓死卫国,普通大学生为求老人而溺水身亡。也许他(她)的贡献是渺小的,但他(她)的人生却是完美的,谁又能说他(她)不是尘世间的最美呢?

人类希望美化自己的家园,人类渴望自己的娇艳,可不该走极端,过于注重容貌美而忽视心灵美--时代永远的主题。灵魂是人高贵的象征,人类的历史总是前进的,就是因为人总有一颗不可低下的头,不向恶势力屈服。当自己的心灵之窗落满败叶、布满污垢、长满斑点甚至毒瘤时,真的很可怕。让我们用自己洞察的双眼时常审视,用一双双充满爱心的手来建设美好的家园,同时来修饰人的外在美。

椰子林飒飒而响,这是自然的召唤;

白鸽子直冲云霄,传送和平的音信。

没有硝烟,没有雾霭。

静悄悄的。

一轮红日东升在漆黑的夜幕,

那是爱心托起的晶莹。

心灵之美,总有--

那么一天,我们永恒的追求!

[评析拓展]

《一颗心的独白》,以一颗受伤的心真诚地呼唤:" 我的主人,除掉你恶的一面,回到你善良的' 人之初' 吧!" 想象奇特,构思大胆,立意紧扣" 心灵美容" 这一话题,真实回顾主人对心灵伤害的具体表现,为结尾的呼唤张本,有水到渠成之妙。美中不足的是,中间几段似有流水账之嫌,若能改成几件典型事例的层进或排列,就更能突出" 美容" 的必要了。

《真的美你》,实际是在美自己的心灵。文章语言颇具个性特色,内蕴丰富,引用自然合理。立意" 美的外表令人欣赏,美的内心令人赞赏" ,既起到画龙点睛之作用,又体现了很强的哲理性和巨大的警示作用。

《真美寻呼》,针对社会现象而寻呼真美--心灵美,文章多处运用对比,突出表现寻呼的重要性,结尾引人深思。个别词语如" 漂移" 、" 漫溯" 等使用欠妥。

《心灵之约》,构思奇巧,虽写四季之绿叶,却实写四季绿叶之真美;虽写黄蝴蝶与绿叶之约,却实写自己与真美(心灵美)的相约,反映自己通过对大自然的观察,真正感受到了哪是真善美、哪是假恶丑。是的,四季的绿叶以它美好的心灵与黄蝴蝶相约,那么,我们有什么理由不与真正内心之美相约呢?这种由景到情的转化正是文章的宝贵之所在。

《尘世间的最美》,把社会上追求外表美的表现与尘世间的正义力量进行大胆对比,指出人类社会的发展需要真正的美--心灵美。结尾用诗的语言,表明了对心灵美的永恒追求。不足之外是语言不太顺畅。 五篇文章,有写个人实际的,有联系社会实际的,都反映了一个共同的主题:心灵美容。但共同的缺陷是对需要美容的心灵的实质分析不够、挖掘不深,影响了对心灵美容必要性的认识。

这也正体现了学生对事物认识欠缺的弱点。

人生话题:走出困境

走出困境

[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

有两个人做生意折了本,仅剩一文钱,其中一人准备扔掉时,另一个灵机一动,说:" 有办法了。" 于是他们用一文钱买了几张彩色纸,再捡起些树枝,做成了一些小玩具风车,拿到集市去卖,很快便销售一空。而后他俩用所得的钱做本钱,继续做这不起眼的生意。几年过后,他俩成了富翁。

事情就是这样,眼看山穷水尽,即又峰回路转,柳暗花明。

请以" 走出困境" 为话题写一篇文章。

要求:

1. 要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

遭遇困境是现实生活中每个人都不可避免的。但困境并不等绝境,因为解决任何问题的方法都不可能只有一种。此路不通走他路,最重要的是你面对困境要有足够的勇气和信心,要勇敢地接受现实的挑战,在困境中找到出路。从另一个角度看,困境是一种激励,也是一种机遇,抓住机遇,就是成功的开始。这个话题要求你拓宽思路,发挥想象力,结合自己的体会,写出对困境的独到见解和走出困境的最佳方法。

[佳作选萃]

走出困境

不管你怕不怕困境,现实中的困境却无法避免。

一、根源何在

困境中的人们总爱呼天叫地、埋怨世道不公,结果不但走不出困境,而且陷入了更痛苦的深渊,丝毫不见" 柳暗花明" 的转机。

办法,我们总会得到!我们不愿囿于困境之中,我们渴求解脱!

" 根源何在?" 一个声音响彻脑际。对呀," 唯物主义论" 主张透过事物的现象看本质从" 根本" 上解决问

题。

猛然间,一个例子涌入脑中:有两个人做生意折了本,仅剩一文钱,其中一人准备扔掉时,另一个灵机一动,说:" 有办法了。" 于是他们用一文钱买了几张彩色纸,再捡起些树枝,做成了一些玩具小风车,拿到集市去卖,很快便销售一空。而后他俩用所得的钱做本钱,继续做这不起眼的生意。几年过后,他俩成了富翁。这真是" 山重水复疑无路,柳暗花明又一村" 。原来" 困境" 的" 困" ,在于人的" 不能" 。我恍然大悟!

二、最重要的

要走出困境,最重要的是要有信心,有实干精神。自古以来,所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、吃苦耐劳的人。古语有云:临渊羡鱼,不如退而结网。这就告诉我们:唉声叹气不是办法,幻想憧憬不是办法--只有信心十足地去干,才能走出困境。正所谓" 靠天靠地不如靠自己" 。如果不去干,建国初期,我们也不会建大庆、胜利等大油田,使我国摆脱了靠进口钢铁、洋油过日子的困境;如果只是干等干靠,比尔·盖茨也不会当上微软公司的总裁,一跃成为世界首富。这样的事例太多了!爱迪生花了整整十个年头,经过五万次左右的实验,发明了蓄电池;狄更斯不管刮风下雨,每天到街头去观察谛听,记下行人的只言片语,写出许多文学巨著;著名科学家竺可桢70多岁还到野外考察,获得第一手资料,直到1974月2月6日临终的一天还不忘做科研记录。不靠自己,能行吗?有飞来的山、落镜的湖,有背来背去的王屋太行,名山大川自可以用传说来解释,惟有长城不能。因为只有" 干" 才是筑起万里长城的一块块扎扎实实的" 青砖" 。因此,我们应该说:困难算什么?我们能干!

三、百折不挠

古今中外,能成功的人从来都是敢于承受挫折的人。如果一个的内心脆弱,不能承受哪怕是轻微的震颤,那他必会成为困难的俘虏,永远一事无成。周文王受拘禁而演《周易》;司马迁忍受遭宫刑之痛完成《史记》;贝多芬克服耳聋的巨大障碍,写成了世代不朽的《命运交响曲》,如此事例,不胜枚举。敢于直面人生挫折,勇于接受困难的挑战,即使眼看山穷水尽,仍会峰回路转,柳暗花明。

如上之言而为,还怕什么困境?

走出早恋的误区

手扶住窗棂,我凝望窗外的长街灯影。这是一个普通通夜,白天刚下过雨,风特别温润,好像远处大海的呼吸,轻悄悄地穿越苍茫的夜幕,抚摸我的面庞。眼睛为什么会湿润?是因为被失落的心绪纠缠难以摆脱?还是因为跌落进情感的泥沼难以自拔?我自问,深邃的苍穹却无语。窗外又飘起细细的小雨,湿雾笼罩了我的全身,我明白,我已处于前所未遇的困境了。可怕的是,面对困境,我竟茫然无措。

耳边又传来悦耳的声音:" 建广同学,我叫晓晓,以后请多关照。"" 那„„那是我男子汉应该做的。" 刚升入高二,听老师说有一个叫晓晓的女生来插班,不成想正巧和我是同桌,而且第一次和她说话,我竟有些结结巴巴。她像一只蝴蝶飞入我的视野,洁白飘逸又晶莹剔透,真是超凡脱俗,使一堆华丽的词语都顿失颜色。她如同冰心笔下那" 白衣的安琪儿" ," 扬着翅儿,抱着花儿" ,总向我微微地笑。第一次看到她的那一刻,便有一粒珍珠潜藏进我的心底。之后,我的目光常常不由自主地跟着她的倩影,随其喜而喜,伴其优而忧。她的笑如燕翅,只一闪,便使我觉得春光无限了;她的忧如夏日的云,只一片,便让我感到天昏地暗。即使是她走过后的空气,我也能嗅到一种芳香,像有上等到的醇酒在挥发。

几滴冰凉的雨水唤回我的感觉。很长一段时间里,我一直思考着突破重围的方案。以前我的成绩在班上遥遥领先,自从和她成了同桌,白天鹅变成丑小鸭,一落千丈。万一在高考中惨遭淘汰,我的前途将漆黑一片。" 我没有失败的权力!敬爱的老师不许,贫困的家庭不许,苍老的父母更不许!" 这是我自己的警

语,我把它写进日记。

站在今夜的窗前,我像孤雁坠落在山谷,苦闷无助。这时,一道闪电照彻了整个天空,随之而来的是振聋发聩的雷鸣!我眼前忽然清澈起来:这如丝如缕的雨水,不正是在雷电的召唤下,才来到我的面前,给我营造这诗一样的意境吗?

" 男儿当自强" ,与其让虚幻把自己变得平庸,不如在心中保留一段美好的回忆,伴我走完前行的路。 就在今夜,我感觉自己已走出了早恋的误区。

创造自己的美丽

作为一个普通的女孩,我清楚地知道自己的外表很不美丽,但我并不以为然。

前年夏天,我从一所普通农村初中考入市重点高中,浑身上下飞扬着土气,不会说普通话,不知" 霞飞奥丽斯" 作何用途,更不知安娜·卡列妮娜是何等人物。同桌好友是城里人,操一口极标准的普通话,着一身新潮时装,再加上动人的眼睛、飘逸的长发,只要她在公共场合出现,所有的目光都会在她的身上聚焦。偏偏又和我是同桌,使我对她羡慕得要死,对自己则恨得要命。

有一天,好友云云开生日Party ,邀我去参加,拗不过她的纠缠,我只好去了。亲密的伙伴聚会,大家喝啤酒,吃蛋糕,唱卡拉OK ,搞得热热闹闹。我那天喝了几杯啤酒,壮着胆子唱起歌来,正唱到高潮,不知是哪个男生说了一句:" 长得不怎么样,唱得像杀猪,真讨厌!" 声音虽不大,却似铁锤重重地砸在我头上,差点让我晕死过去。扔下话筒,我逃出云云家的大门„„

此后,我陷进了自卑的深渊:学校的任何活动不愿参加,不想和任何同学说话,每天精神恍惚,学习成绩一落千丈。一天晚上,班主任李老师到宿舍找我谈心:" 你为什么这样软弱?你不可能比别人差。天生我才必有用,千金散尽还复来。为什么不把农村女孩坚韧与刻苦的专长拿出来,把虽的嘲讽当成前进的动力„„"

李老师的一席话使我恍然大悟:是啊,尺有所短,寸有所长,我应发挥自己的特长,追求自己的梦想。于是,在那以后的许多个平淡的日子里,我开始了多方面的努力。一本《普通话训练》,伴我度过每个清晨和黄昏。当书页被翻破的时候,我的朗诵已具几分诗的意味,不久,即顺利通过了十分苛刻的考试,别的同学在逛商场、轧马路,我却泡在图书馆里,像一株久旱的禾苗,吸吮着知识的琼浆。一本本书读完了,人也消瘦了许多,但头脑却慢慢丰富和深刻起来。有一天当我回首时,竟发现过去的自己是那么的幼稚和无知,知识正悄悄地塑造着一个新的自我。犹如梦境一样,我竟当上了原来想也不敢想的校报编辑。当一篇篇流畅的文字从笔端划过,我心里就涌起一种无比的幸福。我终于可以为增添自己的美而做点什么了。虽然这工作并不浪漫和轻松,甚至通过工作我发现自己依然很浅薄,但每一天都是一个新的自我,因为我每天都在努力学习和接受更多的东西。困境是可以摆脱的,它是挑战,更是机遇,我珍视每一个挑战,并勇敢地迎接它。

现在我依然不引人注目,但我却没有了丝毫压抑感,因为我仍然在努力创造着自己的美丽,开拓着属于自己的人生天地。

路有露宿者

注意到那些露宿者有几年时间了。每次夜晚散步路过他们身旁,总不能漠然而过,常常会放慢步子,悄悄窥视,暗暗唏嘘。依然是那几张熟悉的面孔,依然是守着那几堆卖剩的菜或是水果,那些东西堆满了小巷两边窄窄的人行道,他们就紧紧傍着自己的财富,铺一领黑污破烂的草席或一小块塑料布,枕一块砖甚至干脆枕上半个冬瓜,就那么呼呼大睡了。当然也有先天条件优越些的,他们可以睡在自己做烧饼的面

案上或者是三轮车里,圪蹴着身子,活像他们白天拖运的片猪。天太热时,所有这些露宿者都不盖任何东西,于是蚊子们便得以大快朵颐,睡者似乎并不介意,只偶尔伸出只手来,头上抓抓,身上挠挠,或是夹起又腿蹭踏,顶多是翻个身,哼哼几声,转瞬又扯起鼾声„„

好在秋已渐深,蚊子很快就会过去了,可是夜露也就重了,台风一阵接着一阵,雨水也渐渐多了,他们怎么受得了?冬天似乎倒还好些,我见过他们三五个一伙拱在自搭的不到一人高的小窝棚里打牌的情形,好像还蛮滋润。可毕竟是长年累月地露宿着呀,换了我,不生病才叫活见鬼呢。可他们似乎没这个麻烦,星期天我常在他们手里买菜,那几张泥变斑斑、蓬头垢面的脸,从来都不见少,而且还永远带着满足的笑容呢。若打起架来,我这个只会啃书本的毛头小伙子,怕是三五个也不够他们一个揍的。柳青曾写过:" 人是一架耐磨的机器。" 看了这些人,真正体会到这话的内涵了。只是,如果不是像他们这样常年累月地生活,恐怕没几个耐得住一夜之苦,更别说脸上带着笑了。

支持这些人活着的是什么呢?是钱,还是别的什么?尽管他们风餐露宿一年所赚的那些钱,想必不超过一个大腕歌星一支歌所获出场费的多少分之一,但对他们肯定是一个喜上眉梢的大幸福,且会给他们在乡间苦守一年的家人带去一个温暖快乐的春节。他们想必是承认并习惯自己这种人生形态的,住宾馆、吃海鲜、打的,这些概念远在他们期望之外3000光年。他们能掐到的钱对于故乡亲人的实际价值,和歌星拿到的巨额出场费差不了太多,他们还有什么理由感到困苦呢?固然他们的神经决不会迟钝到辨不出自己生活里那毕竟很浓的苦味的地步,但他们为创造自己的幸福生活已付出了最大的努力,而且有了最好的收获,他们还有什么理由感到困苦呢?于是在风冷露重的街头,总会梦见老婆和孩子甜甜的笑„„

或许,有一天我沦入那样的境遇,我也会毫不犹豫地做一个街头露宿者。

[评析拓展]

如何看待困境,如何走出困境,这个话题也许早已不新。然而为文能够推陈出新,恐怕就不很容易做到。这里精选了四位同学的习作,他们用自己真实的心路历程为读者诠释了" 走出困境" 这个话题。《走出早恋的误区》中的这位同学一不小心陷入情感的泥沼,最终用理智战胜情感,?quot; 男儿当自强" 的姿态走出了困境,细腻的心理描写引人入胜;《创造自己的美丽》这篇习作中,作者把困境看作是机遇,树立坚强的信念,用实际行动去创造自己的美丽,可以说是走出困境的又一路径;《路有露宿者》的作者通过对小贩们为求生计露宿街头这一现象的审视,写出他对困境之独到见解,并以此揭示人生的真谛,升华主题,做到了别出心裁;另一篇《走出困境》是由话题所引发的议论,以新颖的形式、流畅的语言、生动的事例,论证了走出困境所必需的要素:信心、恒心、勇气和毅力。但总的看来,这几篇习作的立意尚不够十分新颖,不敢大胆突破。尤其是在对走出困境方法的探索上浅尝辄止,思考的深度不有所欠缺。

走向成功

[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳,一生写了104部科幻小说。当初他的第一部科幻小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。他当时既痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿,给他以鼓励。于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔阅读后,当即表示同意意出版,还与儒勒·凡尔纳签订了为期20年的写作出版合同。

儒勒·凡尔纳最后成功了,他成功的原因是多方面的,他、他的妻子、赫哲尔经理,如果缺了其中的

一个,事情可能就不会是这样的。

请以" 走向成功" 为话题写一篇文章。

要求:

1. 要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

成功是每个人都向往的,却并非每个人都能成功。成功来之不易,正如冰心说:" 成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的小泉,洒遍了牺牲的血雨。" 成功的因素是多种多样的:成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅、刻苦勤奋的钻研;成功来自丰厚的知识积累、敏锐的头脑和灵活地解决问题的能力;成功来自敢于幻想想象、敢于冲破传统的束缚、敢于创新;成功来自不怕挫折失败、讥讽嘲笑、打击报复;成功来自伯乐善相千里马,不拘一格降人才;成功来自脚踏实地、抓住机遇、善于合作和外界的支持„„认识成功的诸多因素,就会为我们走向成功提供有效的借鉴。

[佳作选萃]

知 音

上海 林奇露

19世纪中期的一个下午。儒勒·凡尔纳和他的妻子拖着疲惫的身子来到一家出版社门口。倏地,凡尔纳停住了脚步,伫立在门前的大街上,踌躇着„„

凡尔纳:等„„请等一下。让我再考虑一会儿!

妻子:天啊!还要等什么?

凡尔纳:唉!我真没兴趣再去碰那些该死的" 运气" 了!

妻子:亲爱的,告诉我这是为什么?

凡尔纳:哼,你还记得我当年迈入第一家出版社时是多么地年轻气盛,多么充满信心吗?而如今,却是一个多么心灰意冷,多么疲惫不堪的老家伙!这东西„„

(凡尔纳双手颤抖地拿着稿件)

凡尔纳:留在世上也没人可以欣赏。还不如„„付之一炬!献给上帝去吧!哈哈„„

妻子:我真不明白你在干些什么蠢事呀!付之一炬,多么荒唐啊!当初,你自己决定写作。为了这本书,你不顾家庭,废寝忘食,注入满腔激情„„这,难道这样的结果竟是付之一炬?上帝呀!你是一块金子,金子总会发光的!不经历风雨,怎么能见彩虹?

凡尔纳:可我,只是孤军奋战啊!唉,知音少,弦断有谁听啊!

(忽然,妻子一把握住凡尔纳的手,一双明亮的眸子中流露出无限的柔情和信任。)

妻子:亲爱的,谁说你无知音?我就是啊!你那不同世俗的眼光正是我热爱的。你的文章说不定还会推动社会发展!我永远相信你,支持你!我永远是你的知音!为了你的事业,即使走遍在天涯海角,即使贫困潦倒,去流浪,去乞讨,我永远支持你!我,永远是你的港湾!

凡尔纳:我„„我,噢,亲爱的,你如此了解、信任我,而我却„„好!为了你,相信我,即使前路再艰难,再虚无缥渺,也要去闯一闯!

(几天后,在经理室)

赫哲尔:凡尔纳先生,关于您那篇《气球上的星期五》很不错!真的!只是„„

凡尔纳:太脱离现实,杞人忧天了,是不是?

(赫哲尔脸上显出了难色)

凡尔纳:哦,我早„„早该知道了,谢谢您!

(凡尔纳刚转过身,他的妻子蓦地冲上去)

妻子:我说赫哲尔先生,难道只有现实的才是可贵的?那人类的幻想早就应该被抹杀了!

赫哲尔:夫人,我并不否认幻想。但如今此类小说并不畅销。你也知道,对我们来说现实比幻想更重要,因为我们注重的是销售量。

妻子:先生,难道你们全然忽视了个人努力?

赫哲尔:我并不明白你在说什么,夫人!

(妻子此时双手颤抖着指向凡尔纳)

妻子:他,站在您面前的这位中年人,也就是我的丈夫,儒勒·凡尔纳,为了实现他的理想,十几年来,寒窗苦读,从来没有正正规规地吃过一顿饭!他已数不清有多少个日夜呆在图书馆中,啃了多少个黑面包,受了多少委屈!而终于,他,他写出了这本书。但是,事情却并非那到一帆风顺。他又遭受了多少嘲笑、白眼。先生,请您瞧着他,您看见了吗?他那张饱经风霜的脸就见证啊!而这一切的一切,全都是为了现在握在他手中的这些稿纸啊!

(凡尔纳此时想起了往事,不由激动得热泪盈眶)

凡尔纳:是的。先生。我呕心沥血就是为了等到有人欣赏我的这一天。而这却从来没有过。是我的妻子一直支持我,在我快崩溃时鼓励我。我„„

赫哲尔:好,就凭这点,我同意出版!

凡尔纳:您是说„„

赫哲尔:同意出版!要知道,同意出版并不是难事。但是,寻觅一匹千里马却异常困难,当作家最可贵的是有毅力,有干劲,不畏艰难能!我今后也会支持你的!我绝不会让您这匹千里马白白溜走!另外,凡尔纳先生,不知您是否愿意签下这个合同?

„„

凡尔纳:什么?二十年?和„„我订,二十年?

赫哲尔:不行么?

凡尔纳:不!上帝呀!我不是在做梦吧!要知道,两天前我还差点放弃呢!我简直不敢相信。亲爱的,我的甜心,太谢谢你了!

妻子:金子会发光的!

赫哲尔:人生知音难觅啊!您的夫人真是您难得的知音啊!而现在,凡尔纳先生,我是不是也是您的知音了呢?哈哈哈--

走向成功

上海 朱旦华

儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名科幻小说家。当初他的第一部小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。在他痛苦和报愤时,他的妻子给了他鼓励,他便尝试着走进了第16家出版社。经理赫哲尔阅读后,当即表示同决出版,并与他签订了20年的写作出版合同。

儒勒·凡尔纳的成功是多种因素决定的。首先成功需要尝试。儒勒·凡尔纳动笔写了他的第一部小说是一次尝试,他拿着队的第一部小说走进出版社也是一次尝试,他在妻子的鼓励下走进了第16家出版社又是一次尝试,这些尝试最终使他成功了。试想,如果缺少了这些尝试中的任何一个会怎样?也许我们就不会看到他的这部《气球上的星期五》了,也许世界上会少了位著名的科幻小说家。一次又一次的尝试是成功的开端。然而尝试需要勇气。人的一生中有着许多次尝试,而做任何事要的就是这敢于去尝试的勇气。做一件事无论成功与否,首先就是要敢于去做,如果连最起码的尝试都不敢又何来成功呢?小孩子怕摔跤就永远学不会走路;没有第一个吃螃蟹的人,到现在我们也尝不到螃蟹的美味;儒勒·凡尔纳不做出第16次尝试就不会成功。所以凡事不要说不行,而要说:" 让我来试试。"

成功也需要毅力。古语云:只要功夫深,铁杵磨成针。它告诉我们恒心毅力是成就事业的保证。山再高只要坚持不断地一步一步地向上走,总有一天会登上顶峰;书再难,只要坚持不断地一页一页地去读,总有一天会全面读懂。马克思的《资本论》写了40年,法布尔的《昆虫论》写了20年,达尔文的《物种起源》写了20年,曹雪芹的《红楼梦》披阅了十载。锲而不舍,水滴石穿,顽强的毅力使他们成功了。 成功当然还需要智慧。智慧是成功的基础,皮之不存,毛将焉附。所谓智慧,一是对于客观规律的深刻认识、对于事物的洞察力,二是有丰富的知识积累。邓小平的改革开放就是他对我国国情和国际形势的了解,对社会的深刻认识和洞察力。19世纪的著名数学家贝尔证明出了" 阿贝尔--鲁菲尼定理" ,他能证明这一定理是因为有了丰富的知识,这就是他的智慧。试想,如果让一个文盲来证明这一定理会怎样?也许花上一生的时间也不会成功。如果说尝试是一扇门,那么成功就是门对面的一座城堡,智慧便是门前一条通往城堡的路,而毅力就是路上带刺的鲜花。冰心说过:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。当然除了尝试、毅力、智慧,成功还需要奋头号、自信等等。而具备了这些条件便会带你走向成功。

希望从这里开始

上海 孙宝虎

我,一个不愿经历风雨就想看到彩虹的人。我,一个拥有理想但又不愿奋斗的人。

我经常幻想,这可能成了我生活中的一种洒脱。我常把自己幻想成一名伟大的运动员,幻想成国人心目中的英雄,每天面对着鲜花和掌声。不过这只是我的幻想,我也常为这不是事实的幻想而痛恨自己,恨自己为什么不能把这一理想变成现实。可每当这时候一种讥笑的声音响起了:" 因为你没有毅力。"

我常在失败后幻想,我幻想着开学后,一定要这样、那样地努力,又会像一个富有朝气的青年在书桌上贴上学习的座右铭。可是随着时间的推移,我的意志被无形的" 恶魔" 吞噬着,没有了追求,没有了希望,没有了当初那一刹那的一点点激情。

记得我在开学第一天的日记中曾写过这样一句话:" 让我用自己的双手托起新学期火红的太阳。" 这句话确实是一句响当当的豪言壮语。可现实呢?我并没有托起我生命中的太阳,而是在把那轮太阳拉到离地面只有一丝一毫时,就没有气力了。那是我人生真正的失败。

能成功的方法我都想尽了,可我依然没有成功。眼看着自己的一个个诺言成为肥皂泡,一个个崭新的自我成为过去,我又何尝不惭愧呢?

" 我生命的太阳升起了,它升得高高,我站在上面像一个巨人俯视着世界。" 咳!这又是幻想,幻想呀

幻想,你在无形之中把我变成了阿Q 。难道我要用幻想来寻求精神解脱吗?不," 有幻想就有希望。" 我听见了振聋发聩的声音,这是老师、同学、家长在鼓励着我前进,我知道我成功道路上充满艰险和坎坷,但也拥有鲜花和光明。我坚信" 天生我才必有用" ,别人能行我也行。我要把这一刻做为成功的转折点,向着成功一步一个脚印地走。

一向投机取巧的我,你见鬼去吧!

一向没有毅力的我,我要坚决地和你说再见!

一向碌碌无为的日子,在我人生和记忆中一去不复返吧!

不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。我要告别无奈的过反叛,因为我还有幻想,希望从这里开始!成功从这里开始!

机遇带来成功

上海 徐君玉

成功,一个令人向往的名词。不少卓越人物都从这里涌现出来。他们或叱咤风云,傲视群雄;或矢志治学,硕果累累;或以长篇巨著传世,或凭艺术珍品留名。不可否认,除了其本身具有的超凡素质外,机遇也是一个不能缺少的因素。

试想,没有机遇,舜就是一个农夫,傅说也不过是个泥水匠,胶鬲则永远是个鱼盐贩子。如果,没有机遇,丘吉尔也许不过是皇家军事学院中的一名平庸的毕业生,达尔文在父母的强迫下,大概早成了一个不称职神父。这些人的成功离不开机遇的支持。于是,有些人便到处寻找机遇,可机遇不是那么容易被抓住的。抓不住的人顿时大呼" 怀才不遇" 而灰心丧气,稍受挫折的那些没有毅力的人就会抱着" 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟" 的消极心态,不再努力奋发了。这些人的做法便不可取了。

不过,没有机遇的人才也是十分可惜的。韩非是个有才有、有学问的人,他见韩国一天天哀弱,三番五次向韩王进谏,可韩王无动于衷。于是,他便一心扑在著书上,终于写成了《韩非子》。他在书中主张君主要集中权力,加强法治。这部书传到秦国,秦王嬴政十分欣赏他,想要重要他。李斯出于忌妒,向秦王进了谗言,导致韩非服毒而死。韩非的死十分可惜,如果他能助嬴政一臂之力的话,统一中原能更早实现。

" 诗仙" 李白虽做过官,但是不得皇帝的重用,终于因宦官高力士、驸马张泪和杨贵妃等人的谗毁,被迫离开了长安。他的政治生涯十分坎坷,使他无法在政治上大展拳脚。这一点固然可惜,但政治上的一再挫折、生活上的长期颠沛,磨炼了李白的思想,也开拓了李白创作诗歌的广阔的天地,促使他写出了不少抨击权贵、揭露黑暗的优秀诗篇。如果李白真做了大官,得到皇帝的重用的话," 诗仙" 的名称便与他无缘了。当年梵高的画如果像现在这样价值连城,梵高就不会穷困潦倒,不会发精神病,也决不会成为现在的梵高。在机遇将来之前,可能会有一阵磨难。社会不会给他们创造机遇,他们的机遇是用自己的双手创造出来的。

" 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。" 要取得机遇,必须经守刻苦磨炼后,成为一个具备成功素质的人,机遇自然会垂青于你,成功也就近在咫尺。

[评析拓展]

四篇作文选取不同角度,表达了对" 走向成功" 的各自见解。《知音》采用话剧剧本形式,诠释成功需要支持、人才需要伯乐的主题。《走向成功》、《机遇》围绕话题展开评论,分析成功的多种因素,或集中论述一个问题,深入探究;或由中心辐射开去,或正面阐述,或反面证明。《希望从这里开始》抒发了

一个中学生失败后的苦闷、不甘落后、勇敢面对现实的情怀。无论哪个角度都与话题紧密相关。既依据话

题,又不依赖话题。有创新有拓展。在富有张力的思维空间,放开去,任思维驰骋;收拢来,思维聚焦题

旨。

四篇作文形式各异。剧本中人物音容笑貌历历在目,形神毕肖,源于作者对人物心态的揣摩。《走向

成功》、《机遇》严密的逻辑分析、充实的论据材料令人信服。《希望从这里开始》完全是内心世界的纯

情展示,如清澈的山溪,毫无顾忌地奔腾跳跃。

如果能就此话题大胆地联想想象,不拘一格地创作,就更能展示学生的文采才华。

人生话题:事物总是曲折前进的

事物总是曲折前进的

[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

宋人杨万里写过这样一首诗:" 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放出一山拦。" 意思是说,不要说下山了就没有困难了,那不过是行人在空欢喜。正在万山圈子里呢,刚刚走完一山,迎面不是又有一山相拦吗?

请以" 事物总是曲折前进的" 为话题写一篇文章。

要求:

1. 要多角度分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

" 事物总是曲折前进?quot; 有两方面的含义:一是" 事物总是要前进的" ,二是" 这种前进是曲折性的" 。前者要求我们树立正确的人生观、世界观,后者要求我们要正确认识前进中的挫折、困难。同学们在写作时,可诠释现象,比如说一顶科学发明的取得是曲折的,一项重大决策的做出是曲折的,一个充实而有意义的人生是曲折的,人类前进的步伐是曲折的。可分析原因;可质疑前人(特别是名人)的结论,大胆创新;也可论证在改革开放过程中如何看待出现的问题或不良现象。这个话题要求同学们要从具体的事例中引申开去,只要与" 事物总是曲折前进的" 话题有关就行。

[佳作选萃]

感谢" 曲折"

罗 鑫

没有" 曲折" 的河流不叫河流,没有" 曲折" 的道路不叫道路,没有" 曲折" 的追求不叫追求," 几" 字形黄河孕育了华夏五千年文明,蜿蜒长江哺育了炎黄万代子孙。可以说," 曲折" 造成了这个多姿多彩的世界。

从原始森林到辽阔草原,从幽幽山洞到茫茫大海,从树上到地下,从刀耕火种到" 星火" 科技,从愚昧走向科学,人类前进的步伐与宋代诗

人杨万里的感受何等吻合!" 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放出一山拦。" 这是" 曲折" 留给人类的深沉思考。我们应该感谢" 曲折" ,有了它,我人才有幸看到了日新月异的今天;有了它,我们才看到了我们的先辈在打破梦想的同时也在积极地编织着梦想;有了它,我们才有幸感受到人们在前进与后退中翻山越岭的艰辛和一次次选择前进、战胜艰难险阻的欢乐与喜悦。" 曲折" 是人类进步的动力,它带给人类的是数不尽的宝贵财富:" 蒸汽相" 、" 电灯" 、" 火车" 、" 飞机" 、" 宇宙飞船" 、" 埃菲尔铁塔" 、" 凯旋门" 、" 自由女神" 、" 敦煌莫高窟" 、" 相对论" 、" 能量守恒" 、" 资本论" 、" 共产党宣言" 、" 一国两制" 。正是先人们能正视" 曲折" ,踏平" 曲折" ,人类历史才得以发展到今天。 试想,如果不是每天经受着八、九级大风的摇撼,哪有黄山松虬曲盘杂的雄姿;如果不是长期冲破一道又一道山石陡坡的阻挡,哪里会有庐山瀑布" 飞流直下" 的壮观;如果桑提亚哥不是一路与鲨鱼搏斗,与自我搏斗,哪会有" 人,你尽可以战胜他,却永远打不败他" 的豪言壮语;如果不是浮士德与靡菲斯特打赌出游,历经磨难,哪里会有" 你真美啊,请停留一下" 的肺腑之声?所以,无论以啊个角度,无论站在谁的立场上,都应该感谢" 曲折" :奇珍异兽要感谢进化的曲折,科学进步要感谢探索的曲折,和平与发展要感谢战争与抗争的曲折,睦邻友好要感谢动手与握手的曲折。感谢它无时无刻不在陪伴着你,更应感谢它让我们懂得" 事物总是曲折前进的" 道理。

朋友,只要你走路,就会有曲折,希望你在吟诵杨万里充满哲理的诗时,也会真诚地说一声:感谢你,曲折!

曲折也是一种美丽

刘小剑

" 间关莺语花底滑,幽咽泉流水下难" ,这是唐代诗人白居易对音乐曲折委婉的传神描写;" 今日-山明日-洞,八十一难在其中" ,这是明代吴承恩对小说情节曲折动人的生动刻画;" 好事多磨" ,这是千百年来劳动人民对事物总是曲折前进的朴素回答。" 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放出一山拦。" 曲折,其实也是一种美丽,何必" 空喜欢" 呢?

曲折犹如玫瑰花上的尖刺,总是同鲜艳芬芳同行。人类前进的步伐正是如此。从" 茹毛饮血" 到" 钻燧取火" ,从挣脱铁链到打破桎梏,从逆来顺受到奋起战争,从明哲保身到奋不顾身,从闭关自守到改革开放,从条块分割到地球村,其中的愚昧与科学、禁锢与抗争、麻木与清醒、封锁与自强、战争与和平、排斥与融合,无不充满着反反复复的曲折,这曲折中的两行歪歪斜斜却总是向前的足迹多么美丽啊!所以,尽管历史充满着血腥与暴力,历经沧桑,但历史总是能擦干眼泪,以文学的语调说话:" 丧钟为谁而鸣?"" 太阳照样升起!" 毫无疑问,这种语言是美丽的,倾听这种语言也是美丽的。在这种美丽的氛围中,金字塔耸立着,莫高窟沉思着,希特勒被钉上了历史的耻辱柱,辛德莱却嵌在了善良的浮雕里。在这种美丽的氛围中,拉宾、克林顾、萨达姆、卡斯特罗、阿拉法特等在眺望未来时,无不流露出对战争的厌恶与对和平的祈盼。这些都是曲折创造的美丽。

我爱人类的这份美丽,我更爱每个个体生命的美丽。人生如山石的棱角,少不了磕磕碰碰,在磕碰的曲折中,生命的意志得到了锻炼,生命的潜力得到了发掘,生命的激情得到了张扬。历史上,多少成功人士经历过这样的人生曲折。贝多芬,在又耳失聪的曲折中激发出蓬勃的创作欲望,雄浑与悲壮的《第九交响曲》响彻了几个世纪,绵绵不息:梵高,在失去亲人与朋友理解的孤寂曲折中焕发出绚烂的生命之光,火一样的《向日葵》开放了几百年,经久不衰;马克思,在冲破重重阻碍的曲折中,高昂着奋发、向上的斗志,泣鬼神、惊天地的《共产党宣言》惊破了历史的阴霾。你看,人生的曲折可以创造出多少美来?

因此," 正入万山圈子里" 并不可怕," 一山放出一山拦" 并不可怕,曲折并不可怕。世界上,谁能说" 美丽" 是可怕的呢?

写给昨天" 我" 的一封回信

昨天的" 我" :

你好!

我是未来10年后的" 你" ,你的来信我已收阅。我知道,你还在为屡次考试的不理想而惆怅万分,或者为生活的艰辛而埋怨上帝;我也知道,你在为成长中的种种烦恼而唠叨世间的不公平,或者还在为前进中的点点滴滴的挫折而心灰意冷„„

面对你心中的不快,我心戚戚。宋人杨万里曾经写过一首诗:

莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里,一山放出一山拦。

我想,你信中提到的考试不理想、生活艰辛、烦恼种种不正是诗人爬山的感觉吗?" 月有阴晴圆缺,人有悲欢离合" ,这是亘古不变的自然规律。是的,事物总是在曲折中前进的,苦难总是伴随着人生,也正是这曲折中的苦难与苦难中的前进锻炼了人的意志,造成了人的精神。 明白了这个道理,你还有理由去逃避人生的" 悲" 与" 离" 吗?所有的惆怅、唠叨、悲痛都应化为你实现崇高理想的前进动力。年轻的你,心底埋藏着巨大的生命激情和青春活力,打开你尘封久已的心之门吧,让激情激荡你的五脏六腑,让知识驱除你的心中的黑暗,甩掉忧郁的包袱,满怀豪情,充满信心地去迎接人生的一次重大挑战--高考。

虽然,有时曲折会抹杀希望之火,但还是有更多的人在曲折中迎来了光辉、灿烂的黎明。众多闻名的历史人物告诉我们:曲折中可以造就人才,曲折中可以创造奇迹。" 世人皆醉惟我独醒" 的屈原正是在被流放的曲折中才创作出不朽之作--《离骚》;" 叹息肠内热,穷年忧黎无" 的杜甫正是在" 安史之乱" 中孕育了许多我们熟知的诗篇;高唱" 扼住命运咽喉" 的贝多芬也正是在双耳失去听觉的曲折中,谱写了雄浑悲壮的《命运交响曲》。

" 正入万山圈子里,一山放出一山拦。" 有了这种认识,你还会害怕眼前的失败与前面的曲折吗?你还会为过去的以及眼前的所谓" 胜昨" 而" 贪图享乐" 吗?正视曲折,甩掉忧郁和怨恨,扬起理想的风帆,相信美好的明天定会属于你。

此致

敬礼

十年后的你

2001年2月10日

舒有为

[评析拓展]

四篇范文都较好的地阐明了各自论点与所给话题的联系,语言生动形象,文笔较优美,感情充沛动人,有理,有序,有情,有趣,有文,有物(内容充实,材料具体典型)。不同的是,《写给昨我" 的一封回信》构思奇特,想象丰富,旨在说明" 正视曲折" 的重大意义;《感谢曲折》求异求新,重在论证曲折现代文明、社会发展、人生升华等带来的巨大动力与魅力,体现了丰富的人文精神;《曲折也是一种美丽》与《感谢曲折》有异曲同工之当选,从审美的角度诠释话题,深刻有力,从而赞颂了曲折给全人类带来的美丽的文明、美丽的生命、美丽的愿望,结尾耐人寻味;《质疑公式" 才能+机遇=成功" 》角度独特,为展开思路、拓展话题开辟了一条新的途径,即质疑前人(包括名人)的结论。 同学们还可在否定诗人杨万里的消极悲观的基础上,正面立意:也可突出信心或信仰、理想或追求在前进中的重大作用;更重要的是可以把不同角度的立论与社会中的一些热点联系起来,体现时代精神,这是范文所没有做到的或者说做得不太理想的。

协 作

[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

一个和尚挑水喝,

二个和尚抬水喝,

三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,

两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,

三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。

两首童谣,叙述了两种截然不同的结果。" 三个和尚" 之所以" 没水喝" ,是因为不负责任,互相推诿;" 三只蚂蚁来搬米" 之所以能" 轻轻抬着进洞里" ,是团结合作的结果。从这" 人不如蚁" 中,你得到什么启示呢? 请以" 协作" 为话题,写一篇作文。

要求:

1. 要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒情感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

" 协作" 无论对一个人、一个家庭、一个集体、乃到一个国家,甚至全人类,都至关重要。协作是成功的土壤,是人类生存的必须,是世界发展的大势。特别是随着科学技术的发展、人类文明的进步,科学业分工越来越细,全球经济一体化已势不可挡," 协作" 的话题更具现实意义。同学们在学习、生活中迹有" 协作" 的经历、体验,传媒高度发达的今天,这方面的见闻、认识也一定不少。这个话题的范围是宽泛的,要求同学们放宽思路,只要与" 协作" 话题有关就行。

[佳作选萃]

协作漫谈

谢丽华

没有人比李致新更能深刻地体会到" 协作" 含义。

从1988年到1999年的短短的十二年,李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壮举,与黄金搭挡王勇峰一起成为最先登上七大洲最高峰的中国人。在接受记者采访时,他说:" 一个人在自然面前是微不足道的,但由人组成的集体能够克服人们意想不到的困难。"

不是有首歌吗?" 同舟共济海让路,号子一喊浪靠边„„"

其实啊,人们协作的领域何止在挑战自然、挑战极限方面呢?不久前,一条科学界消息再次引起世人关注:中、美、日、德、法、英六国科学宣布,他们绘制出了比去年六月的人类基因组" 工作框架图" 更为完整、更为准确清晰的人类基因组图谱。这不是六国科学家协作的成果吗?不仅科学家们在合作,当年人体内3万至4万个基因也甚明事理,彼此分工合作,组成了据说是地球上最聪明的动物--人,又为这个地球增加了一个物种,其功绩实该彪炳史册!

也是不久前--不,该说是上个世纪了,还有个时髦话题,那就是:全球化。据说一架波音747客机需要一万多个零部件,其中的绝大部分是非波音公司独自生产或者美国国内公司其提供的,而是来自世界各国的众多公司,特别是新加坡和韩国,咱中国还为他们提供飞机的平衡尾翼呢。这些来自世界各地的零部件齐集美国,由波音公司组装。随着经济的发展,分工越来越细,全作互补越来越密切,国与国之间、企业与企业之间就会像波音公司与各零部件生产公司的关系一样,表现出更大的依赖性,世界便逐渐成为人

们所说?quot; 地球村" 。

说到" 地球村" 就让人感到罪孽深重。瞧瞧吧:污水横流,空气中弥漫着刺鼻的因子。风一吹,来自撒哈拉的" 金子" 满天飞。人们就是只穿一件薄如蝉翼的中国特产绸衣、也觉着这天好像在蒸包子。看吧,这就是人类和自然不合作的恶果!真是罪过。

好在,这个问题已越来越被人重视各国正加紧合作,共同研究实施保护环境的计划,但愿人类的协作还有与自然的合作会让上面的图画消失吧!

太空历险记

陈鹏飞

二〇七三年。

太空," 马波罗--Ⅲ"飞船。

任务:把人类搬迁到火星。

原因:地球污染严重,淡水资源缺乏,能源紧张,不适合人类居住了。

火星,冰层已被" 人造太阳" 融化,适合人类居住。

八月二十日,北京香山联合国太空事务运输局门口。

我以及我的同事宇、宙、闪、耀被集中在" 马波罗--Ⅲ"飞船发射基地。

6点20分零1秒,局长钟树森对我们说:" 接火星科考组通知,从今日起开始把人类分批运往火星。你们五个执行第一次运输,希望紧密合作。"

"Yes ,Sir !" 我们五人一齐回答。

" 十、九、八„„三、二、一,起飞。"

„„

" 一号机舱,一切正常。" 宇做间时报告了。

" 二号机舱,乘客情绪稳定。" 宙也做了间时报告。接着是三号闪,四号是我,五号机舱的耀也做了报告。

第一阶段宣告结束,情况很好。

" 嘀、嘀„„"我发现作为安全导向的鸽脑有异。所谓鸽脑就是人类破解了信鸽两眼之间那个小小的突起的基获知了它的工作原理,仿照它制成的一种特殊导航器。

" 不好,鸽脑失灵。" 我马上报告。

" 明白,001明白。" 主舱的宇回答道。

3秒钟以后,连纳米遥控装置的指挥器也响起了信号。我的传感器失灵了。

" 嘟、嘟„„"我该怎么办,我该怎么办呢?

正在我六神无主的时候,宙来到了我的机舱,他上前帮我按下了超导器的按键,减少了震晃。这时,机舱内的乘客早已乱成一团,他又对着扬声器说:" 各位乘客,不用害怕,故障马上排除。"

" 你疯了吗?宙,你怎能离开你我岗位呢?这里我会尽全力的。" 我大声喊道。其实我压根儿早就希望有人来帮我。

" 放心吧!请打开光脑开关,按下反馈装置的按键,按上你的传感器。"

我头都晕了,在混乱之中边许多简单的装置开关都忘了打开,要不是宙的协助,我恐怕会更加慌乱。于是我照宙说的做了,突然耳朵里传来" 嘀" 的一声,传感器又有了信号,我高兴得像歌伦布发现了新大陆。 "004,004,请你打开虹膜防外器的闸门,我会派耀协助你。" 宇指挥着。

" 明白!"

"004,004,我是005,请按下光存储器开关,打开闸门。" 显然耀已到了防外系统。

" 明白!" 我按下了存储开关,又观察了光显示器," 现在闸门宽度是3.05米,可透性60%。" " 明白,001,005请求降速。"

" 明白!现在时速是54321千米,只能降4%,方向朝大犬座,请各位做好准备。"

10秒钟后,飞船降速了。此时,纳米遥控器的信号停止了,报警声也停止了,鸽脑导航器也慢慢恢复了正常。

然后,003的闪接到了地球上的消息,说地球时间10点零1分,地球上空出现一颗" 天鸡" 流星,从大犬座方向向地球降落,现在已降落在英国伦敦,刚才出现的情况是由于它的磁感干扰了飞船的防外系统。 „„

飞船速度又恢复了,危险也过去了,我们终于松了一口气。好在我们五个紧密协作,战胜了一个不速之客--" 天鸡" 流星。

" 合作万岁!" 我们五个都欢呼起来了。尔后,我们又等待着一下次协作飞行。

三个和尚新说

韩淑兰

" 一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。"--某寺的老、大、小三和尚也正如此。老和尚捋着白胡子说:" 我已修道多年,几天不喝水也不会有大碍,倒是你们,啊„„"大和尚说:" 我已练了四、五年的挑水功,应该把练功机会让给新来的小师弟了。" 小和尚说:" 我身体单薄,难以从山下挑一担水上来,的以不该我挑。" 就这样,三个和尚互相推让,水仍没挑回来,几天后个个渴得喉咙冒烟却还硬撑。 也不知从哪天起,做完早课后老和尚就叫大小和尚多打从一个时辰,他自己就借此到山下喝水,其实,大小和尚都明白,只是心照不宣,等师父前脚踏出寺门,他们后脚跟着就走,先操小路下山,再顺正道回寺,天天与老和尚周旋,他们倒觉得快活。

一天,大小和尚正往回走,远远看见和老和尚坐在路边石头上休息,就躲进树丛,心中只盼他老人家快起身,可老和尚像是故意捉弄他们,刚站起身立刻又蹲下,盯着一个石头发呆。过了好久,大小和尚都快藏不住了,可老和尚仍纹丝不动地蹲着,盯着,没有一点起身的意思。这倒使大小和尚担心起来--毕竟老和尚已胡须花白。于是他们蹑手蹑脚凑前去,一看:石上一群蚂蚁正" 一二一" 地拖着一只苍蝇往前移。这时老和尚十指合一,站起身说" 善哉,善哉!" 大小和尚躲闪不及,忙低下头说:" 师父,弟子错了。"" 你们?" 老和尚想发怒,可看一眼蚂蚁又说:" 善哉!回寺吧!"

一路上,大小两和尚准备挨训,不敢出声。老和尚先是不语,然后却说:" 你们知道吗?" 大小和尚禁心头一紧:" 师父„„"老和尚摆摆手又说:" 刚才,一只小蚂蚁发现了大苍蝇,就试着拖了拖,却心有余而力不足。恰在这时又过来一只蚂蚁,可两只一起用力仍觉困难。于是,它们分工协作,一只留守,一只回洞搬援兵。然后„„然后,你们也都看到了。"" 哦!" 大小和尚挠挠光光的脑袋,却不理解。回到寺里,老和尚继续说:" 小小蚂蚁尚懂得合众力以求大果,我们三个和尚总不该因挑水问题而渴死吧?所以,从今天起,由我开始,大家轮流挑水。"

三个和尚新说不会旧吧?

蚂蚁搬食的启示终使三个和尚不再为水而困惑,我们又该从三个和尚新说中得到什么启示呢?

[评析拓展]

《协作漫谈》立意深远,所选的事例新鲜、典型、有说服力,很好地论证了" 协作" 的重要性。文章后半部分站在整个人类的高度阐述观点,充满忧患意识,具有现实意义,摆事实不错,讲道理欠精辟;《太空历险记》是想象作文,作者据自己所掌握的有关科学知识想象70年后的情形,把最新科技成果或预测融合于想象之中,通过一次太空排险的经历,体现" 协作" 这一话题,想象还算丰富,但仍嫌不够大胆、奇特,情节亦欠生动;《三个和尚新说》属三个和尚故事的改写,作都巧妙地将两首童谣的内容有机地融合在故事之中,三个和尚从蚂蚁搬米中受到启示而悟协作真谛,从此轮流挑水有水喝,文章没有跳出材料独立构思行文,拘泥于材较,缺乏创新。

话题作文的阅读材料,起引出话题的作用,作文内容在话题范围内即符合要求,行文时不一定要涉及材料,甚至可完全撇开材料" 另起炉灶" ,不像读后感之类一定要紧扣材料,这就体现了话题作文的宽泛性、扩散性、灵活性的特点。本话题可从大处着眼,也可以小处说起;可高屋建瓴叙谈,也可即小见大行文;既可写正面的(成功的),也可写反面的(失败的)。总之,思路要开阔,要善于运用联想和想象,要勇于创新、开拓,要有前瞻意识,思维要活跃。

机遇面前

[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

英国鞋厂和日本鞋厂的推销员同时到达太平洋岛国推销产品,他们抵达后不久,都向上司发回电报: 英国推销员的电文是:此地人均不穿鞋,产品无销路,近日即回国。

日本推销员的电文是:此地人均光脚,亦无穿鞋历史,产品销售潜力大,拟常驻此地。

请以" 机遇面前" 为话题写一篇文章。

要求:

1. 要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

同一时间同一目的的两名推销员同时到达太平洋某一岛国。这个岛国属于第三世界国家,文明程度较低,群众还光着脚。他们不穿鞋,也没有穿过鞋,这是客观的事实。

面对这一客观现实,英国鞋厂推销员认为这里的群众不认识鞋,不了解鞋,所以产生了产品无销路的见解和看法,这看法形而上学。

而同样面对这一客观现实,日本鞋厂推销员透过表面现象,运用求异思维的方法。他认为这一岛国的群众光着脚,无穿鞋的历史,其原因是不了解鞋的功能和作用,不懂得穿鞋是文明进步,不懂得穿鞋有益于生产生活,不懂得穿鞋有益于身体和身心健康,所以只要动之以情,晓之以理,多做宣传,多做示范,这个岛国无疑是一个潜力很大的市场。日本推销员的这个想法无疑是客观的、科学的,符合人类认识规律,应该肯定褒扬。所以这份材料提供给同学们,同学们是能写出好文章的。

[佳作选萃]

赢得人心者得天下

江苏 孙国同

1952年5月1日

英国安于现状鞋王有限制造公司生产的大量的雨鞋、皮鞋、童鞋积压仓库,董事长派出推销员步求义莱尔到达太平洋从步文明岛考察,联系推销业务。步求义莱尔到达从步文明岛后,大街走,小巷跑,东奔车站码头,西奔厂矿学校,发现此地人均光脚,无穿鞋历史,鞋类产品无销路。董事长见到推销员的电报,立即召之回国。

1952年5月1日

日本善求深实鞋业株式会社同样库存大量的各种门类齐全的鞋,董事长森喜求索派出推销员长余挖掘赳夫到太平洋从步文明岛考察,联系销售业务。长余挖掘赳夫到达后,从城市到乡村,从工厂到学校,从商场到医院,发现此地人均光着脚,无穿鞋历史。他马上给董事长发回电报:此地人均光脚,无穿脚历史,产品潜力大,拟常驻此地。董事长很快给他回报:深入基层,宣传发动。老少穿鞋,利国利民。杂志报刊,发布广告。实践指导,比较对照。开辟市场,早出奇效。

1952年5月1日

大西洋苏门塔克斯坦城市上空有一架W-3792飞机在盘旋,城内的高音喇叭里反复播送着一条特快新闻。上午10时30分,飞机将向共党主义广场空投手表,拾到后均由日本西铁城钟表公司免费赠送。隆隆飞机轰鸣声、" 日本人神经质" 的议论声和高音喇叭中的新闻播报声交汇成一首交响乐。10时30分,暴雨陡降,人们翘首以待,那种神秘与激动无法形容。数千只手表准时从天而降,其壮观确实可以同世界七大自然景观中的任何一处媲美。" 西铁城" 手表进了苏门塔克斯坦的千家万户。西铁城牌手表从高空扔下不损坏,被暴雨淋后没有丝毫变化,成为世界特号新闻。

1952年5月1日

艾森豪威斯是美国新总统的角逐者,但他遇到了对竞选总统极为不利地桃色新闻。《明星》杂志刊出署名文章,有景有情地说艾森豪威斯与夜总会歌星莱温逊劳尔有过10年的婚外情,并声称有电话录音为证。这使他本来遥遥领先的支持率陡降12个百分点。

中午12点整,艾森豪威斯和他的夫人出现在华盛顿白宫新闻播音大厅,他十分坦城地对众选民说;" 我过去做错事,婚姻中受到过挫折。我认为你们都会明白我无比坦率。" 他的夫人约翰逊接着说:" 我们夫寻妇生活的事乃至细节,与其他人都关系不大。我很爱我的丈夫,我尊敬他,并珍惜我们走过的路。如果这还不能使你们信得过艾森豪威斯的话,我就实在无话可说了。" 他俩正说着,演播室上方突然落下一个异物,几乎砸到约翰逊的身上。艾森豪威斯眼疾手快,一把将夫人搂到怀里,长达50多秒时间没有松手。 后记

英国安于现状鞋王有限公司因经济危机破产拍卖。

日本善求深实鞋业株式会社收购了英国安于现状鞋王有限公司。

日本西铁城手表畅销五洲四海,响誉全球。

艾森豪威斯当选美国第38届总统。

求异·创新

江苏 亚勤

50年代末,全球资本主义世界经济危机爆发,各国产品严重积压,通货节节膨胀,老牌资本主义国家英国的步求义鞋王有限公司派出推销员到太平洋岛国推销产品。抵达后不久,他向上司发回电报说,此地人均不穿鞋,产品无销路,近日即回国。而新崛起的日本善求索鞋业株式全社同时派出的推销员抵达后即给老板发电:此地均光脚,亦无穿鞋历史,产品潜力很大,拟常驻此地。

面对同一地方同一人群同一光脚不穿鞋的现实,两为什么会得出截然不同的结论呢?这是因为日本推销员善于透过表面现象看事物的本质,善于运用求异思维的方式大胆想象、大胆构想,所以他们开辟了市场,使企业红红火火,享誉全球。而英国人囿于常规思维桎梏,葬送了企业的锦绣前程。

人与非人的最根本区别就在于创造性思维。求异思维是创造性思维中尤为重要的组成部分,这种思维尽管是痛苦的、艰巨的,但是它在达到一定的程度后,最变引起质变,必然会产生创新。如果没有第一个类人猿求异思维,下到地面,怎会有当今人类的手脚分开?如果没有第一个人求异思维,想到钻木取火,人类至今怎能不茹毛饮血呢?如果没有第一个想到人的概念,今天的人类怎么就不叫做阿牛阿猪阿狗呢?如果没有第一个人求异思维,勇吃螃蟹,谁能说当今的地球不是螃蟹的家天下呢?人类社会之所以能如此文明、进步,其关键就是人类富有求异思维能力。

求异则进,不求异则退;求异则生,不求异则死的事例就更多了。求异能发现真理,求异能发展科学,求异能发明产品,求异能推动民族、国家和人类进步。

求异思维,以冲破常规性思维羁绊、不落窠臼、标新立异、独树一帜为本质特征。具备了求异思维能力的人就能洞幽察微。寻求变异的积极性与创造性,就能有所发现、有所发明。

正是由于求异思维,才有人将鸟的羽毛用蜡固定在自己身上从悬崖跳下,虽不能保证求异者安全无恙,但在他的求异思维基础上,人们研制了飞机、卫星、飞船;正是由于求异思维,瓦特才发明了蒸汽机,爱迪生才有了一千多项的发明;正是由于求异思维,鲁班才发明了锯子,哥白尼才发现了太阳系,爱因斯坦才发现了相对论,居里夫人才发现了镭;正是由于求异思维,马克思才发现了剩余价值,才推断人类社会必将过渡到共产主义义社会,邓小平才写了改革开放的有中国特色的社会主义理论;正是由于求异思维,才有电视机、计算机等高科技的产品问世;正是由于求异思维,人类的物质文明和精神文明才提高到了今天这个史无前例的水平。

" 只有想不到的事,没有做不到的事!" 这不是狂人狂语,这是知识经济新时代对求异思维最准确的注释。 有了求异思维这把金钥匙,神圣创新的殿堂大门必将徐徐开启,再高的堂也能升,再深的室也以能入,再高的峰也能登,再奥妙的皇冠也能摘。

朋友们,让我们每个青年都拿起求异思维这把金钥匙,勇做第一流的开拓者吧!

河东与河西

江苏 陈永生

保守斯基坐在拍卖席上,脸色苍白,心如刀绞,暗想:" 完了,一切都完了,辛辛苦苦凝聚了几代人心血的英国最大的鞋业公司,眼看就要葬送在我手中,我有何脸面到九泉之下去见前任董事长呢?"" 当!" 公证人的锤声敲在他心上。他猛一耸身,只听到:" 日本求异株式鞋社以2000万美元收购英国守古鞋业有限公司。" 求异株式鞋社,好像有所耳闻,40年前不是一个很小的作坊吗?保守斯基困惑地抬起头,只见收购人群中走来一人,甚觉面熟,细一揣摩," 果然是他!" 他脱口而出。这人是相识的,不得不使他坐了下来,三十年前邂逅在太平洋岛的一幕不自觉地浮现在眼前。

三十年前,保守斯基作为英国皇家守古公司的一名推销员,曾为摆脱经济危机被派到太平洋某岛国推销产品。那时他年富力强,雷厉风行,到了岛国东奔海港码头,西赴山区丛林,南穿繁华都市,上北走集镇乡村,跑遍整个岛屿仅用了一周时间。令他头疼的是,此地人无法光脚,无穿鞋历史,产品无销路。一份电报发回,董事长回电另辟蹊径。正当拿看上司的指令准备离开时,看到一个日本人在给上司发电报,大意是此地销鞋有市场,拟常驻于此。看到这一内容,他心里直骂日本人傻。

再仔细审视一下,跨国收购他公司的人不就是自己心里骂为" 傻瓜" 的他吗?

回到老家以后,保守斯基收到一封来信,信中的内容大致如下:

尊敬的英国皇家守古鞋业有限公司董事长:

首先对公司破产拍卖表示同情问候,并追加100万美元作为贵公司下岗职工的生活补助费。我们是相识的,三十年前我们在太平洋岛国邮政大楼会过两次面。今天给你写信,是向你表示谢意。我真诚地感谢你为我提供了太平洋岛国人均光脚、无穿鞋历史的信息。你认为产品无销路,但我认为这是一个很大的潜在市场。你离开这个国家后,我拿出一样品大做广告,向当官的宣传,向工人农民宣传,向学生教师宣传,穿鞋是文明的标志。穿鞋是卫生的需要,穿鞋是健康的需要,穿鞋是追求美的行动,通过晓之以理、动之以情和明之以事的宣传后,干部穿上皮鞋,老人穿上了耐克鞋,儿童穿上了运动鞋,工人穿上了靴子„„我不仅在该国开辟了市场,而且在邻近不发达的国家也开辟了市场。我们会社缺货,不都是从贵公司进口削价值 处理产品的吗?你们的货大批积压,而我们的产品供不应求,这一年就实现利润超亿元。 拍卖会上,怕引起你难堪,所以没敢打扰,在此赔礼道歉。请谅解。

此致

冬安!

求异创新郎顿首 2001年元旦 保守斯基读着信,眼泪情不自禁地脱眶而出。惭愧啊!惭愧啊!小日本这个民族是伟大的民族啊!他们之所以取得三十年河东与河西的骄人成绩,不就是因为他们善地求异思维吗?

[评析拓展]

《得人心者得天下》以平叙的形式,像镜头似地展现了同一天发生在不同地方的几件事,叙述事件而未作更多的评说,末尾以后记的形式点出事情的结局,主题凸现。《求异·创新》则以充分的论据、严密的论证,提示了求异思维是创新的核心这一主题。《河东与河西》则发挥想象,虚构了两家公司、两个推销员不同的认识、不同的做法导致截然不同的结局的故事,在两者相对照中提示了主题。除了上述思路之外,还可以?quot; 两个鞋厂不同的做法" 、" 看问题要有战略眼光" 、" 空白" 等角度切入话题,更可以从生活中的其他事例中发掘符合话题内容的新鲜材料来构思成文。

要有个良好的心境

[话题精选]

阅读下面的材料,根据要求作文:

你试过穿针引线吗?如果试过但又不熟练,我肯定会注意到,你把线头紧紧捏住,然后凑近针眼,你的手会不由自主地颤抖起来,线一下就穿歪了。

想把液体灌入一个细颈瓶也会出现同样的结果。你的手本来拿得很稳,然后去贯彻你的意图,这时候,不知为什么,你的手却颤起来。

在医学界,这种现象被称为" 目的颤抖" 。放松的技巧锻炼可以帮助人们放松过度的努力和减轻过度的" 目的性" ,克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎。

可见,有一个良好的心境是十分重要的。

请以" 要有个良好的心境" 为话题写一篇文章。

要求:

1. 要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2. 文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3. 题目自拟。

4. 不少于800字。

[话题精析]

" 要有个良好的心境" 是由" 目的颤抖" 和" 放松的技巧锻炼" 而引出的话题。虽说话题作文的要求较宽泛,而我们却一定不能忽视对所给材料的解读,不能一抓住话题就写。为此,审题时应特别注意材料中" 放松过度的努力和减轻过度的' 目的性'" 以及" 克服在避免错误和失败时产生的过分谨慎" 的暗示。

理解了材料,再看生活现实,这类因过度专注于做某事而紧张" 颤抖" ,太渴求成功而事与愿违的事倒是很多的。有的人不是因太想考好而在考场上发挥失常?有的人不是因为没有良好心境而产生了心理疾病吗?生活中有人变成了执著狂,有人得了焦虑症,是否也能从这个话题中找到答案?所以,这个话题是贴近生活,很有内容可写的。

[佳作选萃]

天空原来那么蓝

四川 江沫帆

他曾是这个年级初中升学考试的全市第一名,他也是各级学科竞赛中的佼佼者,他现在是市里一所最著名的重点中学高二年级的一名尖子生。学校领导把他当成了宝,老师们也经常说:" 这孩子,是考清华北大的料。"

" 同学们,一个月后,省里有一次大型的数学竞赛,希望我班同学参加,并取得好的成绩,为学校争光!" 班主任宣布这条消息时,再次把意味深长的目光投向了他,同学们也不约而同地看着他,似乎他拿奖是再理所当然不过的了。他也很愿意接受这么多肯定的目光的沐浴,同时又很兴奋--又可以拿第一了。

晚自习后回到家,他又照例喝了几口苦涩的浓茶,好为深夜的学习做准备。数学竞赛、数学竞赛,第

一、第„„不知为什么,今天他的脑子里尽想这些。这时,他又猛地想到了她--一个本学期才从外地转来" 天才" ,她的目光总那么深不可测,总是满怀自信的样子。听说她数学常考满分,好个难对付的竞争对手!坐在一堆习题旁的他心头一惊,这次比赛还能保得住第一吗?他不敢再往下想,脑子里一片混乱,拿笔的手心里浸出了冷汗。那晚他什么都没做成,一夜辗转难眠。

像换了一个人拟的。第二天,从耸拉着脑袋来到学校。上课时,老师的提问他竟答不上来了,大家向他抽来了诧异的目光。唉,这天在学校的表现太不尽人意了。晚上回家,为了弥补白天的损失,他再次啃起书本来。" 我一定要拿第一,不能失败!" 他暗暗地发誓。" 成功两字不断在他脑海掠过,渐渐地,他的眼

睛模糊了„„

几天后,他住进了医院。" 这孩子心理负担太重,所以才会突然昏倒,休息几天就好了?quot; 外面传来医生对母亲说的话。笑话!我哪来的什么心理负担?他简直不能理解。啊,忘了让母亲把数学书带来复习了,他后悔地拍了一下头。坐在病床上无聊,他随手从旁边拿出来一本《读者》播起来。什么?《多活45年》?他不禁认认真真地把这篇文章读了一遍。看完后,他震惊了。文章讲的是美国的石油大王洛克菲勤的故事。他为赚钱,为不断取得成功、达到目的、搞得每天忧心忡忡,心力交瘁,最后竟导致53岁时患了一种怪病,他将走向死亡!后来,洛克菲勤选择了另一外种生存方式,他以轻松健康的心态多活了45年(98岁才去世)。天哪,过去的几年自己到底都做了些什么?的确,自己太期望成功了。为了目标,自己不断地投入到一系列的学习计划中,自己几乎没有了自由活动的空间,几乎不与同学交往,失去了青少年应有的活力。他猛地明白过来,他觉得自己变成了考试分数的奴隶,只是获奖的工具,这些东西把自己压得整天喘不过气来。他每天为学习来去匆匆,他已记不清天空是什么样子,太可怕,太可怕了„„

几天后,他回到了学校。所不同的是,现在的他爱和同学谈论各种话题,爱参加各种活动,和以前那个脸色略显苍白、成天带沉思状的他完全不同了。他变得轻松,无论身体还是心理。他甚至发现,和同学、朋友玩过之后,他做起各种题来是那样得心应手。

不久,他从容地走进了竞赛考场。竞赛结束,他轻松地走了出来,现在,是否能考第一对他似乎不那么重要了。他舒展双臂,抬头仰望广阔的天空,多美啊!灿烂的阳光,朵朵白云,天空原来是那么蓝、那么蓝„„

DON'T BE NERVOUS(别紧张)

四川 郑 毅

今天,是一个具有挑战性的日子。全国人民关注的目光,似乎都集中到了刘铭一个人身上。因为,就在今天,刘铭将代表中国奥运代表团,参加2008年在北京举办的奥运会的射周比赛。如果他获得冠军,这将是本届奥运会所产生的第一枚金牌,它将为中国代表团以后的比赛拉开一个良好的序幕,它还将为以后一段时间参加比赛的中国代表团增添无穷的信心。

今天早晨,刘铭六点钟就起床了。在做了例行的身体锻炼后,他就和教练一起共进早餐。今天早上,教练只字未提比赛的事,他只给刘铭讲了一个昨晚在电视上看到的喜剧故事,早餐在一阵欢笑中度过。离比赛还有三个小时,刘铭和教练乘车来到了比赛场。这个场地可比平时的训练场大多了。看台上也陆续坐上了人,他们的肤色、语言各不相同。他们在热烈地交谈着,一定是在谈论今天的赛事吧!

这时刘铭心里不由一阵发怵,神经一下子紧绷起来。比竟,这还是他第一次参加这种国际大赛,而且还是奥运会。再加上他很清楚今天的担子不轻,他还面临着同连续三次夺得金牌的德国老将尼奥·金的竞争,一阵惊慌又一次涌上了他的心头。

这时,后面有一只有力的大手拍在他的肩膀上。他回头一看,原来是教练。教练笑着问:" 怎么,紧张了吧?" 刘铭结结巴巴地说:" 没„„没有。" 教练没有再说话,只递给他一把枪,对他说:" 走,离比赛还早,先去练习一下。" 刘铭和教练来到附近的训练场,不知怎么的,他打了十发,有两发一环,一发出靶,四发三环,一发五环,两发六环。他和教练都很清楚,这样的成绩,连国家队都不能进,更谈不上参加奥运会了。他惶恐地看着教练,教练却说?quot; 别怕,你就当平时一样,只不过换了个场地罢了。你先去休息一下吧!" 经过休息和运动队专门设计的一套放松训练,训铭终于镇静了下来。" 砰" ,比赛开始了。刘铭发挥出色,在前几轮比赛中,他和尼奥·金的成绩你追我赶,不相上下。关键时刻到了,比赛到最后一靶时,他和尼奥·金的成绩是一样的,只要稍一疏忽,刘铭就会输掉整场比赛。刘铭的手不禁微微颤抖。而

就在这时,教练喊了一句:"Don't be nervous!" 这是刘铭与教练接触以来教练第一次说英语。他知道,这一声是为他而喊的,刘铭的手竟一下子稳住了。瞄准,屏气,全神贯注?quot; 砰" 的一声,正中靶心! 最后,刘铭以比尼奥·金高一环的成绩夺得了冠军。刘铭清楚,这全靠教练的那一声"Don't be nervous !"

花之祭

四川 徐 袁

漫天梨花纷纷扬扬,在空中打着旋儿再一片片轻盈地落在草丛里。每一片花瓣都好像是一个精灵,不停地跳着华尔兹,一个个花的小精灵又仿佛是一个个肥皂泡,一碰便消失了无踪迹。

蓝冰儿,一个如水晶玻璃般透明纯洁而又易碎的女孩,也不知是什么原因,我和这位忧郁的女孩联系在了一起,而且还成了一对令人羡慕的好朋友。冰儿有一双很特别的眼睛,就像她的名字一样,那是一片蓝色的湖泊,恬静而又忧郁。我俩都爱好舞蹈,但冰儿特别喜欢芭蕾,她对于芭蕾的那份狂热,常使我觉得像是掉入了万丈深渊,阴森林的。

冰儿就是带着那份痴迷和狂热,苦苦练了十几年的芭蕾,大大小小的奖状和奖杯早已占据了她的屋子。但冰儿却觉得这没什么,因为她的目光早已瞄准了那四年一度的国际级现代芭蕾舞大赛。她发誓,要做就做到最好。

赛期临近了,冰儿整天都泡在练功房里,甚至把床也搬进去了。可她越练越觉得状况不好,她给自己的压力太大了。她曾悄悄告诉我,她怕自己撑不下去了。那时,我不知所措,总觉得有一团阴影环绕在她瘦削的身旁,挥也挥不去。

临行的前一天,蓝冰儿参加了最后一次排练,也紧张地在后台来回走动。一切准备就绪,冰儿出现在舞台上,她准备参赛的是一出现代芭蕾舞剧《花之舞》。身着雪白长裙的她向我们演绎着花的舞蹈。它飞舞、打旋;它挣扎、冲天;它裂开、破碎,缓慢地降落。最后一个动作是空中大旋转,蓝冰儿把它演绎得太精彩、太漂亮了。可是,就在这时," 叭" 地一声冰儿掉在了地板上。怎么了?台上的人忙七手八脚地抬起冰儿,冰儿你怎么了?

躺在病床上的冰儿,安静的睡着,围坐在床边的人却忍不住落泪。经过透视检查,蓝冰儿的脚踝粉碎性骨折,作为一位舞蹈演员,她已经没有前途了。所有的人都不停地埋怨自己为什么非要冰儿做这最后一次训练呢?但是,我现在想来,即使躲过了这一次,以她当时的状态,就能保证大赛时不出意外了吗? 一个星期后,我推着坐在轮椅上脸色苍白的蓝冰儿来到梨花园。这时,满园梨花盛开,并不断飘落。望着那一大片一大片的梨花,冰儿轻轻地对我说:" 雪,你喜欢梨花吗?" 我点了点。她凄楚地一笑,继续说,她是最喜欢梨花的。这之后,我们便不再说话,只静静地看着那随风飘飞的洁白的花瓣,仿佛一个个精灵,在风的牵引下,自由地舞蹈。不久,地面便是雪白的一片。春天的阳光,暖暖地撒在冰儿身上,迎着阳光,我分明看见了冰儿那一双泛着波光的眼睛„„

带来死亡的针

四川 魏馨兰

在远离城市喧嚣的某海域中,有一座神秘的小岛。小岛被高大茂密的树木与低矮的蕨类植物覆盖着。这些植物像一张巨大的网将岛上的一切罩住,只在日落潮汐的时候,才从黑幽幽的丛林深处传来一声声奇怪而又令人毛骨悚然的鸟叫声。小岛被这些东西蒙上了一层神秘的面纱。没有人知道,在这个荒僻的岛上还有人生活,那就是生长在这密林中的土著人。直到现在,那些土著人仍旧过着原始部落的生活。他们信

奉一种有着奇丽羽毛的稀有的鸟,一种会说话的鸟,他们称它为神鸟。事实上,那鸟是一种不为他们所知的鹦鹉。生活在族群中的人,如果有谁背叛了族人,就会受到严厉的惩罚。到时候,所有的族人会把背叛者驱逐出这个岛屿,让他们接受死神的青睐。而他们处罚背叛者的方法很特别,族里的神使会用很稀有的鸟的腿骨,经过处理磨成一根很长的针,针头的孔中绑着一些羽毛和头发。神使会在祭祀的时候在背者面前跳一种奇怪的舞蹈,最后会把针像握枪一样握在手上对准背叛者,念过咒语后,即告诉被惩罚的人,死神即将降临。仪式也就随之结束了。紧接着,被会指过的人会在几天或几个星期后死去。奇怪的是,这些人都没有逃脱死神的魔爪,而被判以这种死刑的人既没有受伤或中毒,也没有患任何已知的疾病。而这种惩罚方式只对本族的人起作用。

科学家最后发现,死于这种情况的人,并不是因为所谓的" 带来死亡的针" 的神奇魔力,而是因为精神因素导致的。那死因简单地说就是他自己把自己吓死的。原来,被赋予神秘色彩的骨针并不能使死神降临。而被骨针指过的人,被告知将死之后,便过分在意自己的身体状况,对于身体的一丁点儿不适,,都特别放在心上。这就是说,是能" 带来死亡的骨针" 的" 死亡" 二字刺中了他的心,使他的精神一直处于高度紧张的状态,最终应验了诅咒。

这个故事引人深思。确实,如果在生活中过分在意某件事,你就可能因此而被弄得焦头烂额。一方面,我们不要太在意某事做得尽善尽美;另一方面,即使没做好,我们也不要?quot; 打翻的牛奶哭泣" 。拔掉人们心中的" 死亡之针" ,以一种良好的心境去做事,去对待任何事,或许我们会收获更多的喜悦。

[评析拓展]

这几篇话题作文对所提供的话题内涵把握都十分准确,并且不论是联系现实,还是编述故事;不管是写学生生活,还是写社会生活,都能做到思路开阔、表达自然。

《天空原来那蓝》挖掘尖子学生的心理问题,现实意主突出。《别紧张》虽为虚写,但将体育比赛中良好的心理作用呈现在我们面前,令人回味。相比之下,《花之祭》的语言较好,《带来死亡的针》则寓意深刻,内涵丰富。

虽说话题作文既可写实,也可写虚(编述故事、展开想象),但写作实际中似乎有一种重写虚的倾向。写虚的作文虽可考查出学生的想象力、创造力,但也应重视其合理性,如果虚得太" 假" 了,反而不如写实的作文好。这是应引起写作者注意的。

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