我学过二胡，它给我带来了很多快乐。刚开始的时候我也不知道自己能拉好二胡，所以，也没有兴趣学习二胡。最后在父母的鼓励下，我开始了对二胡的学习，从二胡的学习过程中找到了拉二胡的乐趣。

我刚开始学习二胡的时候找的是一位很年轻的，刚从学校毕业的二胡老师。学二胡肯定要每天苦练，而我却不能坚持每天拉二胡。我们上课拉的不好的时候，老师就会发脾气。对我们很严厉。我们这几个孩子当时都不理解老师，所以我们班的同学都不喜欢她。对二胡也没什么兴趣。

有一天，我偶然认识了一位拉二胡的伯伯。他虽然二胡的理论知识不是科班身，是业余拉二胡的。但他拉二胡的本领在我们这边是数一数二的。

去年暑假的时候，我每天都提着二胡到那位伯伯那拉二胡，让他帮我找出我拉的不好的原因。因为他是业余的，所以他不敢指点我太多，害怕指点错了。可是我的二胡技术在他的指点下有了一天一天的提高。拉的声音听起来有感情了，比以前好听多了。我能通过自己的手拉出这么好听的曲子，感到特别的高兴。所以我开始渐渐的喜欢上了它，每天都在苦练二胡。

夏天的晚上很热，别人都出去散步了，我还是在家里苦练，正因为是这样，所以我拉二胡技术在一天一天不断的提高。

再后来我干脆爱上了它，每当我伤心或难过的时候我都去告诉它。仿佛它能听懂我说的话，和我一起交流。给我带来快乐，赶走伤心。

我很喜欢二胡因为它把我带上音乐之路。

我学过二胡，它给我带来了很多快乐。刚开始的时候我也不知道自己能拉好二胡，所以，也没有兴趣学习二胡。最后在父母的鼓励下，我开始了对二胡的学习，从二胡的学习过程中找到了拉二胡的乐趣。

我刚开始学习二胡的时候找的是一位很年轻的，刚从学校毕业的二胡老师。学二胡肯定要每天苦练，而我却不能坚持每天拉二胡。我们上课拉的不好的时候，老师就会发脾气。对我们很严厉。我们这几个孩子当时都不理解老师，所以我们班的同学都不喜欢她。对二胡也没什么兴趣。

有一天，我偶然认识了一位拉二胡的伯伯。他虽然二胡的理论知识不是科班身，是业余拉二胡的。但他拉二胡的本领在我们这边是数一数二的。

去年暑假的时候，我每天都提着二胡到那位伯伯那拉二胡，让他帮我找出我拉的不好的原因。因为他是业余的，所以他不敢指点我太多，害怕指点错了。可是我的二胡技术在他的指点下有了一天一天的提高。拉的声音听起来有感情了，比以前好听多了。我能通过自己的手拉出这么好听的曲子，感到特别的高兴。所以我开始渐渐的喜欢上了它，每天都在苦练二胡。

夏天的晚上很热，别人都出去散步了，我还是在家里苦练，正因为是这样，所以我拉二胡技术在一天一天不断的提高。

再后来我干脆爱上了它，每当我伤心或难过的时候我都去告诉它。仿佛它能听懂我说的话，和我一起交流。给我带来快乐，赶走伤心。

我很喜欢二胡因为它把我带上音乐之路。

二胡,也许并不惹人喜爱，也许并不赫赫有名。但却是我欢乐的追寻，那一曲曲婉绵长的二胡曲带我走进了心灵的天堂

八岁,正是童年的大好时光，然而正是一年，我步入了二胡意味深远的殿堂

以前，我的家中就有一把二胡：它的琴身是用红木做的，呈红棕色。两根弦缠绕在底座，一直往上拉，闪着耀眼的光芒。琴筒右边是珍贵的蛇皮，上面有着规律的花纹，好看极了！更值得一提的是二胡那低沉圆润的声音。让我忍不住想学二胡的冲动，于是，我怀着新奇的心情学起了二胡。也许我有一点音乐天赋，没几天我便能把7个音符拉到位，而且还会拉《上学歌》、《洗手绢》等几首我很喜爱的儿歌，于是每天学习和玩耍之后，我还能记得要把二胡拉一拉。老师的赞扬填满了我学二胡是走的坑坑洼洼的小路。后来，老师想对我单独授课，我一连高兴了好几天。那时，我正好拉五级，是学二胡的关键期。于是，我每天的任务也自然而然地加重了，一天足足要拉1个钟头。恰巧又赶上期末复习，光作业就把我压的喘不过气来，再加上拉二胡，每天十点能睡觉都算不错了。早上起来，眼圈黑的像抹上了脂粉。这样的日子持续了2个多月，渐渐地，我对二胡产生了厌倦。一是因为没有时间；二是因为我越来越觉得二胡枯燥无味。还有就是同龄孩子拥有的，因为二胡，我失去了。

那段时间，我永远也忘不了。每天早晨起来，奶奶都不敢回头看我，她怕看到我后心疼啊！这时，爸爸、妈妈看出了我心思，他们鼓励我要不怕困难，坚持就是胜利，并且购买了一些二胡大师演奏光盘反复给我看,还专程带我观看了二胡教学和演奏会,当时我真的被赵老师那悠扬的乐曲声和谆谆教诲所感染了。渐渐地，我能经常主动地拿起我那把心爱的二胡……

上天是怜悯的，我的努力没有白费，在二胡考绩考试中，我获得了优异的成绩。如今，我的二胡已经拉到9级了，我相信我还会继续拉下去，即使在我生命的最后一天，我也不会放下二胡。从二胡中，我体会到了人生的真谛。每个音调都涌进人的身体，充斥进每一个细胞，音符们在细胞里跳跃，释放出无限的完美音质，这音乐都溢出嘴角，逗得嘴角轻轻上扬，勾起一弯喜悦。

二胡，我离不开你！因为你所以我快乐！

二胡,也许并不惹人喜爱，也许并不赫赫有名。但却是我欢乐的追寻，那一曲曲婉绵长的二胡曲带我走进了心灵的天堂

八岁,正是童年的大好时光，然而正是一年，我步入了二胡意味深远的殿堂

以前，我的家中就有一把二胡：它的琴身是用红木做的，呈红棕色。两根弦缠绕在底座，一直往上拉，闪着耀眼的光芒。琴筒右边是珍贵的蛇皮，上面有着规律的花纹，好看极了！更值得一提的是二胡那低沉圆润的声音。让我忍不住想学二胡的冲动，于是，我怀着新奇的心情学起了二胡。也许我有一点音乐天赋，没几天我便能把7个音符拉到位，而且还会拉《上学歌》、《洗手绢》等几首我很喜爱的儿歌，于是每天学习和玩耍之后，我还能记得要把二胡拉一拉。老师的赞扬填满了我学二胡是走的坑坑洼洼的小路。后来，老师想对我单独授课，我一连高兴了好几天。那时，我正好拉五级，是学二胡的关键期。于是，我每天的任务也自然而然地加重了，一天足足要拉1个钟头。恰巧又赶上期末复习，光作业就把我压的喘不过气来，再加上拉二胡，每天十点能睡觉都算不错了。早上起来，眼圈黑的像抹上了脂粉。这样的日子持续了2个多月，渐渐地，我对二胡产生了厌倦。一是因为没有时间；二是因为我越来越觉得二胡枯燥无味。还有就是同龄孩子拥有的，因为二胡，我失去了。

那段时间，我永远也忘不了。每天早晨起来，奶奶都不敢回头看我，她怕看到我后心疼啊！这时，爸爸、妈妈看出了我心思，他们鼓励我要不怕困难，坚持就是胜利，并且购买了一些二胡大师演奏光盘反复给我看,还专程带我观看了二胡教学和演奏会,当时我真的被赵老师那悠扬的乐曲声和谆谆教诲所感染了。渐渐地，我能经常主动地拿起我那把心爱的二胡……

上天是怜悯的，我的努力没有白费，在二胡考绩考试中，我获得了优异的成绩。如今，我的二胡已经拉到9级了，我相信我还会继续拉下去，即使在我生命的最后一天，我也不会放下二胡。从二胡中，我体会到了人生的真谛。每个音调都涌进人的身体，充斥进每一个细胞，音符们在细胞里跳跃，释放出无限的完美音质，这音乐都溢出嘴角，逗得嘴角轻轻上扬，勾起一弯喜悦。

二胡，我离不开你！因为你所以我快乐！

有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；

有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；

有一个精灵，它注定了永远都在流浪。

它就是二胡，江南，流浪的二胡。

蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；

红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界。

而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。一方水土养一方人，一方风情孕育着一方乐器的生长，只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。这样的选择费思量，难端详。

二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。虽然高山流水，我们只见过俞伯牙的那具焦尾琴；浔阳江边，我们也只闻见白居易的那把琵琶。虽然众多的唐诗、宋词、元曲、明剧之中，我们很难听得二胡的那一声低泣，触到二胡的那一脉无奈，但是谁能说，倘无焦尾琴和琵琶，二胡就不会在江南寂寞地流浪呢？

六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那不是二胡琴弓中跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚，雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人、显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。

我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪，我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候；当多情的晚风掸拂台门石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪被无端地浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。那个叫瞎子阿炳的人，象一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。

《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我们知道那流浪着的该是一种无奈；《病中吟》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉；《良宵》的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。不是二胡的流浪、音乐的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪、一方土地的流浪，那样的流浪是一个时代的流浪、一个民族的流浪。

流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。然而在江南，在青石小弄台门深、乌瓦粉檐廊棚长遍地市肆的江南，在春草池溏蛙鼓稠、莺雏声里碧禾浓处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？……

一方水土的精灵，一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪，不只是一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈，更是一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。它是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。

有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；

有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；

有一个精灵，它注定了永远都在流浪。

它就是二胡，江南，流浪的二胡。

蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；

红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界。

而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。一方水土养一方人，一方风情孕育着一方乐器的生长，只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。这样的选择费思量，难端详。

二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。虽然高山流水，我们只见过俞伯牙的那具焦尾琴；浔阳江边，我们也只闻见白居易的那把琵琶。虽然众多的唐诗、宋词、元曲、明剧之中，我们很难听得二胡的那一声低泣，触到二胡的那一脉无奈，但是谁能说，倘无焦尾琴和琵琶，二胡就不会在江南寂寞地流浪呢？

六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那不是二胡琴弓中跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚，雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人、显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。

我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪，我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候；当多情的晚风掸拂台门石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪被无端地浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。那个叫瞎子阿炳的人，象一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。

《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我们知道那流浪着的该是一种无奈；《病中吟》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉；《良宵》的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。不是二胡的流浪、音乐的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪、一方土地的流浪，那样的流浪是一个时代的流浪、一个民族的流浪。

流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。然而在江南，在青石小弄台门深、乌瓦粉檐廊棚长遍地市肆的江南，在春草池溏蛙鼓稠、莺雏声里碧禾浓处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？……

一方水土的精灵，一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪，不只是一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈，更是一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。它是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。

尊敬的老师、各位家长，亲爱的同学们，大家晚上好！我今天演讲的题目是：《我与二胡》。

二胡，也许并不惹人喜爱；也许并不赫赫有名。但却是我快乐的追寻，那一曲曲婉绵长的二胡声把我带入了那快乐的殿堂……

三年级时，我因好奇学了二胡。也许我有一点点天赋，几天后我便能准确的把七个音符拉好了，而且还会拉一些《上学歌》、《丢手绢》之类的儿歌，我一有时间就会把二胡拉一拉。老师的赞扬声填平了我学二胡路上的坑洼。

四年级那年，我正好考四级，是学二胡的关键。于是，我每天的任务也自然加重了，一天要足足拉一个钟头。恰巧又赶上期末复习，光作业就把我压的喘不过气来，再加上拉二胡，每天很晚才能睡觉，这样的日子持续了很久。渐渐地，我对二胡产生了厌倦。一是因为时间不够；二是因为二胡，我失去了同龄孩子拥有的自由。

那段时间，我永远也忘不了。爸爸妈妈看出了我的心思，鼓励我要坚持。当时，我又被赵老师那悠扬的二胡声所感染了。渐渐地，我又能主动地拿起我那把心爱的二胡……

功夫不负有心人，我的努力没有白费，在二胡的四级考试中，我获得了优异的成绩。如今，我已经考完六级了，我会继续学下去。从二胡中，我体会到了人生的真谛。每个音符涌进人的身体，充斥着每个细胞，音符们在细胞中跳舞，释放出无限的完美音质，这音乐逗得嘴角轻轻上扬，勾起一丝喜悦。

二胡，我因你而快乐，我因你而自豪！

我的演讲完毕，谢谢大家！

六年级:毅帆风顺

尊敬的老师、各位家长，亲爱的同学们，大家晚上好！我今天演讲的题目是：《我与二胡》。

二胡，也许并不惹人喜爱；也许并不赫赫有名。但却是我快乐的追寻，那一曲曲婉绵长的二胡声把我带入了那快乐的殿堂……

三年级时，我因好奇学了二胡。也许我有一点点天赋，几天后我便能准确的把七个音符拉好了，而且还会拉一些《上学歌》、《丢手绢》之类的儿歌，我一有时间就会把二胡拉一拉。老师的赞扬声填平了我学二胡路上的坑洼。

四年级那年，我正好考四级，是学二胡的关键。于是，我每天的任务也自然加重了，一天要足足拉一个钟头。恰巧又赶上期末复习，光作业就把我压的喘不过气来，再加上拉二胡，每天很晚才能睡觉，这样的日子持续了很久。渐渐地，我对二胡产生了厌倦。一是因为时间不够；二是因为二胡，我失去了同龄孩子拥有的自由。

那段时间，我永远也忘不了。爸爸妈妈看出了我的心思，鼓励我要坚持。当时，我又被赵老师那悠扬的二胡声所感染了。渐渐地，我又能主动地拿起我那把心爱的二胡……

功夫不负有心人，我的努力没有白费，在二胡的四级考试中，我获得了优异的成绩。如今，我已经考完六级了，我会继续学下去。从二胡中，我体会到了人生的真谛。每个音符涌进人的身体，充斥着每个细胞，音符们在细胞中跳舞，释放出无限的完美音质，这音乐逗得嘴角轻轻上扬，勾起一丝喜悦。

二胡，我因你而快乐，我因你而自豪！

我的演讲完毕，谢谢大家！

六年级:毅帆风顺

我们江南水乡是二胡的故乡。从小，悠扬的二胡乐曲就伴随着我成长。忧伤的《二泉映月》、欢快的《喜送公粮》、激扬奔腾的《赛马》、轻松悦耳的《空山鸟语》、欧美动听的《江南春色》，一曲曲、一首首深深的如烙印一样刻画在我的心中。拉二胡，成了我的一个美丽梦想，于是我缠住妈妈，让她买二胡。

听闻张家港少年宫的二胡班很有名，妈妈慕名而去，选择了教学经验丰富的石怀生老师教我二胡，从此每个星期雷打不动开始了我的二胡课。石老师是个瘦瘦的老头，上课很认真，对我们要求很严格，每次都要检查我们回家练习的成果。刚开始学，我觉得很困难，单调如拉锯般的声音很难听，每天重复地拉琴很枯燥，我渐渐开始不耐烦了，也对自己产生了怀疑，怎么CD中那些优美的二胡曲调就没法再我的二胡中流畅地拉出来？我对二胡产生了抗拒心理，妈妈知道后，语重心长地跟我说：“陈诞喆，学习是一个贵在坚持的过程。无论做什么事都不是一帆风顺的，遇到一点挫折就放弃，如何才能实现你的梦想呢？当然，你如果真的不喜欢，也可以选择放弃。”回味着妈妈的话，我理解了妈妈的用心，二胡是我的梦想，我要实现我的梦想。我冲着妈妈大声地说：“我还要拉二胡！”经过这件事，我更刻苦努力了，二胡水平也有了显著提高。渐渐地我的二胡能演奏出《凤阳花鼓》、《小星星》、《西藏舞曲》一些简单又好听的曲子了，我的兴致越来越高，也越来越好听了。弹指一挥间，我学二胡已有四个年头了，我顺利地通过了中央五级考试。

我还成为少年宫名乐团的一名小成员，曾参加了翟青老师的音乐会、教师节文艺汇演等许多演出。每次站在舞台上，我和小伙伴一起合奏着悠扬动听的曲子，我感到无比的自豪。我深深地爱上了二胡，它成了我最亲近的伙伴。

有空，你一定要来听听我的琴声哟！

我们江南水乡是二胡的故乡。从小，悠扬的二胡乐曲就伴随着我成长。忧伤的《二泉映月》、欢快的《喜送公粮》、激扬奔腾的《赛马》、轻松悦耳的《空山鸟语》、欧美动听的《江南春色》，一曲曲、一首首深深的如烙印一样刻画在我的心中。拉二胡，成了我的一个美丽梦想，于是我缠住妈妈，让她买二胡。

听闻张家港少年宫的二胡班很有名，妈妈慕名而去，选择了教学经验丰富的石怀生老师教我二胡，从此每个星期雷打不动开始了我的二胡课。石老师是个瘦瘦的老头，上课很认真，对我们要求很严格，每次都要检查我们回家练习的成果。刚开始学，我觉得很困难，单调如拉锯般的声音很难听，每天重复地拉琴很枯燥，我渐渐开始不耐烦了，也对自己产生了怀疑，怎么CD中那些优美的二胡曲调就没法再我的二胡中流畅地拉出来？我对二胡产生了抗拒心理，妈妈知道后，语重心长地跟我说：“陈诞喆，学习是一个贵在坚持的过程。无论做什么事都不是一帆风顺的，遇到一点挫折就放弃，如何才能实现你的梦想呢？当然，你如果真的不喜欢，也可以选择放弃。”回味着妈妈的话，我理解了妈妈的用心，二胡是我的梦想，我要实现我的梦想。我冲着妈妈大声地说：“我还要拉二胡！”经过这件事，我更刻苦努力了，二胡水平也有了显著提高。渐渐地我的二胡能演奏出《凤阳花鼓》、《小星星》、《西藏舞曲》一些简单又好听的曲子了，我的兴致越来越高，也越来越好听了。弹指一挥间，我学二胡已有四个年头了，我顺利地通过了中央五级考试。

我还成为少年宫名乐团的一名小成员，曾参加了翟青老师的音乐会、教师节文艺汇演等许多演出。每次站在舞台上，我和小伙伴一起合奏着悠扬动听的曲子，我感到无比的自豪。我深深地爱上了二胡，它成了我最亲近的伙伴。

有空，你一定要来听听我的琴声哟！

不知从什么时候开始，我每次步入这个美丽的村庄的时候，总能听见悠扬的二胡声，开始，我觉得它很优美，现在才发觉二胡声中的凄婉悲凉。

自打太奶死后，太爷整日魂不守舍，常常不经意就泪流满面，每当夕阳西下的时候，太爷就在屋檐下摆上一个小石凳，拿着他心爱的二胡，拉起小曲儿来。拉二胡时，他总是闭上眼睛，两只手便灵活地摆弄起二胡来。刚开始，我总是觉得，这可能是他老人家特有的爱好吧。可是，慢慢地，我开始觉得这二胡声中暗藏玄机。直到有一天，我看见太爷沏茶时，嘴里嘟囔着：“老伴儿啊，要是你还在，我就不会这么孤单了……”我听了这话，心里真不是滋味。可是，如今我的耳边再次响起二胡声时，总觉得都不如太爷拉的二胡别致，有一种特别的韵味。

我曾找机会问过太爷，那是一个阴霾天。我小心翼翼地向太爷询问：“太爷，您拉的二胡可真好听，别人都不及您的十中之一呢，可有什么由头吗？”太爷露出慈爱的笑容，摸摸我的头，坦然的说道：“你太奶生前，最喜欢听我拉二胡，我想，她在那头，也一定能听见。”我心想：太爷肯定不只是想让太奶听到二胡声，更是想让太奶听到他对太奶的思念吧！这时，外面下起了小雨……

事到如今，我还没有听到哪个人能比太爷拉二胡拉的好听，因为，他的二胡声中有思念……

六年级:王宇一

不知从什么时候开始，我每次步入这个美丽的村庄的时候，总能听见悠扬的二胡声，开始，我觉得它很优美，现在才发觉二胡声中的凄婉悲凉。

自打太奶死后，太爷整日魂不守舍，常常不经意就泪流满面，每当夕阳西下的时候，太爷就在屋檐下摆上一个小石凳，拿着他心爱的二胡，拉起小曲儿来。拉二胡时，他总是闭上眼睛，两只手便灵活地摆弄起二胡来。刚开始，我总是觉得，这可能是他老人家特有的爱好吧。可是，慢慢地，我开始觉得这二胡声中暗藏玄机。直到有一天，我看见太爷沏茶时，嘴里嘟囔着：“老伴儿啊，要是你还在，我就不会这么孤单了……”我听了这话，心里真不是滋味。可是，如今我的耳边再次响起二胡声时，总觉得都不如太爷拉的二胡别致，有一种特别的韵味。

我曾找机会问过太爷，那是一个阴霾天。我小心翼翼地向太爷询问：“太爷，您拉的二胡可真好听，别人都不及您的十中之一呢，可有什么由头吗？”太爷露出慈爱的笑容，摸摸我的头，坦然的说道：“你太奶生前，最喜欢听我拉二胡，我想，她在那头，也一定能听见。”我心想：太爷肯定不只是想让太奶听到二胡声，更是想让太奶听到他对太奶的思念吧！这时，外面下起了小雨……

事到如今，我还没有听到哪个人能比太爷拉二胡拉的好听，因为，他的二胡声中有思念……

六年级:王宇一

我是怎么爱上拉二胡的呢？那还得从一次演唱会说起

一年前的一个晚上，妈妈带我去参加音乐会。我看到节目单中有一个二胡独奏的节目，一下子引起了我的好奇心：二胡是什么模样的呀？当舞台帷幕徐徐拉开时，我看见舞台中间的演员演奏的二胡：一根细细的木制琴杆，琴杆上有两根琴弦，琴杆下装有茶杯形状的琴筒，还有一把马尾做的琴弓。随着演员手指的按压和弓子的拉动，美妙的琴声使我陶醉。爸爸告诉我：“二胡从唐代就已出现，有人还称它为‘中国式小提琴” 。

我十分羡慕，希望有朝一日也能学会拉二胡。爸爸妈妈满足了我的愿望。从此，我每周末都要在留旭音乐学校认真学习，每天晚上在家刻苦训练，有时累的手臂都酸得抬不起来。经过一年多的严寒酷暑，我也登台演奏一些经典曲目，也参加过“青少年艺术之星”的比赛。

其中我最喜欢拉“田园春色”这首曲子，春暖花开万象更新，农民在田园工作，这是一幅自然的画卷。在田园春色这首乐曲当中，就为我们勾勒了这样一幅图画，同时也表达了人们对生活的那种热爱。每拉这首曲子我总感觉自己像是奔跑在春天的原野上，那种自由、活泼让我很快乐！

人人都说：“外国最难演奏的乐器是小提琴，而中国最难演奏的乐器是二胡。”我学会了二胡，我为自己感到骄傲。以后我要好好学二胡，让外国人都知道中国有一个人会拉动听的“中国式小提琴”——二胡。

二胡是我们民族的骄傲，我为会拉二胡感到自豪，我喜欢二胡。

我是怎么爱上拉二胡的呢？那还得从一次演唱会说起

一年前的一个晚上，妈妈带我去参加音乐会。我看到节目单中有一个二胡独奏的节目，一下子引起了我的好奇心：二胡是什么模样的呀？当舞台帷幕徐徐拉开时，我看见舞台中间的演员演奏的二胡：一根细细的木制琴杆，琴杆上有两根琴弦，琴杆下装有茶杯形状的琴筒，还有一把马尾做的琴弓。随着演员手指的按压和弓子的拉动，美妙的琴声使我陶醉。爸爸告诉我：“二胡从唐代就已出现，有人还称它为‘中国式小提琴” 。

我十分羡慕，希望有朝一日也能学会拉二胡。爸爸妈妈满足了我的愿望。从此，我每周末都要在留旭音乐学校认真学习，每天晚上在家刻苦训练，有时累的手臂都酸得抬不起来。经过一年多的严寒酷暑，我也登台演奏一些经典曲目，也参加过“青少年艺术之星”的比赛。

其中我最喜欢拉“田园春色”这首曲子，春暖花开万象更新，农民在田园工作，这是一幅自然的画卷。在田园春色这首乐曲当中，就为我们勾勒了这样一幅图画，同时也表达了人们对生活的那种热爱。每拉这首曲子我总感觉自己像是奔跑在春天的原野上，那种自由、活泼让我很快乐！

人人都说：“外国最难演奏的乐器是小提琴，而中国最难演奏的乐器是二胡。”我学会了二胡，我为自己感到骄傲。以后我要好好学二胡，让外国人都知道中国有一个人会拉动听的“中国式小提琴”——二胡。

二胡是我们民族的骄傲，我为会拉二胡感到自豪，我喜欢二胡。

我有一个二胡，它身穿黑色外套，胡桶上的莽皮很结实，好像针都穿不破。

我的二胡老师很特别，他是我姥爷，对我可严了我那个音拉不好，他就瞪起眼睛，对我吼一声。

每天我至少要练上两个小时，练得手都磨破了。我感觉太苦了所以跟姥爷说不拉了，姥爷也没说什么，只是说看个人意愿，我把我的二胡交给了老爷以后我就轻松了，中间我大约不拉了一年，那时我在上五年妈妈说我要不和姥爷学，会后悔一辈子，最终，我还是被逼学了二胡。

我又开始学了，姥爷教我新曲子，我越拉越上劲越来越喜欢二胡了，所以天天练，月月拉。姥爷看我这么上劲，就奖励了我一把价值5000元的好二胡，好二胡和我以前的就二胡声音好多了，我刚开始练四级的曲子，之间我考上了一个乐团，考上之后，姥爷叫我九级的曲子。我一下跳了好几级，别人都要花300元钱才能跳一级，我没花一分钱就跳了五级，太划算了！

我学二胡以后工作不用愁了，找不到工作还可以叫二胡。

我爱二胡！

我有一个二胡，它身穿黑色外套，胡桶上的莽皮很结实，好像针都穿不破。

我的二胡老师很特别，他是我姥爷，对我可严了我那个音拉不好，他就瞪起眼睛，对我吼一声。

每天我至少要练上两个小时，练得手都磨破了。我感觉太苦了所以跟姥爷说不拉了，姥爷也没说什么，只是说看个人意愿，我把我的二胡交给了老爷以后我就轻松了，中间我大约不拉了一年，那时我在上五年妈妈说我要不和姥爷学，会后悔一辈子，最终，我还是被逼学了二胡。

我又开始学了，姥爷教我新曲子，我越拉越上劲越来越喜欢二胡了，所以天天练，月月拉。姥爷看我这么上劲，就奖励了我一把价值5000元的好二胡，好二胡和我以前的就二胡声音好多了，我刚开始练四级的曲子，之间我考上了一个乐团，考上之后，姥爷叫我九级的曲子。我一下跳了好几级，别人都要花300元钱才能跳一级，我没花一分钱就跳了五级，太划算了！

我学二胡以后工作不用愁了，找不到工作还可以叫二胡。

我爱二胡！

有一种声音，悠扬过千江之水，凄冷似冬夜之月；有一个精灵，漂泊至天涯之角，流连于尘尘繁世——二胡，那流浪在江南小巷的民间乐器。

二胡又名“胡琴”，唐代已出现，称“奚琴”，是北方的民间乐器。

二胡是我国优秀民族传统乐器中最有特色的乐器，它的音色深厚、甜润、纯正而雅致，能给人以悦耳动听，刚劲而秀美之感，可表现各种情调的曲调、音型、长音等。改革开放以来，二胡走出国门，在维也纳金色大厅里回荡起二胡独奏“二泉映月”的乐曲时，震撼了世界爱好音乐人民的心声。学习二胡是对少儿艺术素质的培养，学习毅力的锻炼，有利于开发少儿智力；是中国着名的拉弦乐器，它的起源最早可以追溯到公元七至十世纪的中国唐代，当时主要流行在中国西北部的少数民族之中。在一千多年的发展史中，二胡一直是戏曲的伴奏乐器；是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器(擦弦乐器)之一，属于民族乐器中的弓弦乐器，产生于唐朝。由琴筒、蟒皮、琴杆、琴轴、琴弓和金属弦组成，既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。

二胡是中国的民间乐器，独特的六边形筒，右边嵌着一块薄薄的琴皮，琴皮上的花纹煞是好看。琴皮上有一块三角形的琴马专用扣弦，琴筒上一根木柱矗立在其中，木柱顶端有两把扣弦的弦轴。两根弦间有一根琴杆，拉动它便能发出醉人的音乐声，有事我真为祖先的创造而感叹不已。

我国的民族民间音乐有着悠久的历史。二胡作为中华民族器乐中最为重要的乐器之一，已有一千多年的历史。随着音乐事业的蓬勃发展，二胡演奏技艺进入了兴盛时代。二胡是能够与小提琴并列的拉弦乐器，由于二胡的发音醇厚柔美、刻画入微、接近人声，且力度强弱变化自然、表现力极其丰富，是中华民族传统文化之瑰宝，它以其历史久远、蕴涵丰富和影响深远为世人所珍视。

每当那清脆悦耳的声音传到我耳边，我便很愉悦，仿佛置身于一个音乐世界。音符如同一条条的小船，在湖面上航行；拉到激烈的音符时，面前的光亮闪向了湖面，湖里闪着光，银光闪闪，把小船们飘到了更远的地方……

记得一位名人说过，音乐是上天给人类最伟大的礼物。

在我看来，二胡虽然没有小提琴那么精致、钢琴那么华丽，但演奏起来，却比小提琴、钢琴更有魅力。

六年级:沫鸢

有一种声音，悠扬过千江之水，凄冷似冬夜之月；有一个精灵，漂泊至天涯之角，流连于尘尘繁世——二胡，那流浪在江南小巷的民间乐器。

二胡又名“胡琴”，唐代已出现，称“奚琴”，是北方的民间乐器。

二胡是我国优秀民族传统乐器中最有特色的乐器，它的音色深厚、甜润、纯正而雅致，能给人以悦耳动听，刚劲而秀美之感，可表现各种情调的曲调、音型、长音等。改革开放以来，二胡走出国门，在维也纳金色大厅里回荡起二胡独奏“二泉映月”的乐曲时，震撼了世界爱好音乐人民的心声。学习二胡是对少儿艺术素质的培养，学习毅力的锻炼，有利于开发少儿智力；是中国着名的拉弦乐器，它的起源最早可以追溯到公元七至十世纪的中国唐代，当时主要流行在中国西北部的少数民族之中。在一千多年的发展史中，二胡一直是戏曲的伴奏乐器；是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器(擦弦乐器)之一，属于民族乐器中的弓弦乐器，产生于唐朝。由琴筒、蟒皮、琴杆、琴轴、琴弓和金属弦组成，既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。

二胡是中国的民间乐器，独特的六边形筒，右边嵌着一块薄薄的琴皮，琴皮上的花纹煞是好看。琴皮上有一块三角形的琴马专用扣弦，琴筒上一根木柱矗立在其中，木柱顶端有两把扣弦的弦轴。两根弦间有一根琴杆，拉动它便能发出醉人的音乐声，有事我真为祖先的创造而感叹不已。

我国的民族民间音乐有着悠久的历史。二胡作为中华民族器乐中最为重要的乐器之一，已有一千多年的历史。随着音乐事业的蓬勃发展，二胡演奏技艺进入了兴盛时代。二胡是能够与小提琴并列的拉弦乐器，由于二胡的发音醇厚柔美、刻画入微、接近人声，且力度强弱变化自然、表现力极其丰富，是中华民族传统文化之瑰宝，它以其历史久远、蕴涵丰富和影响深远为世人所珍视。

每当那清脆悦耳的声音传到我耳边，我便很愉悦，仿佛置身于一个音乐世界。音符如同一条条的小船，在湖面上航行；拉到激烈的音符时，面前的光亮闪向了湖面，湖里闪着光，银光闪闪，把小船们飘到了更远的地方……

记得一位名人说过，音乐是上天给人类最伟大的礼物。

在我看来，二胡虽然没有小提琴那么精致、钢琴那么华丽，但演奏起来，却比小提琴、钢琴更有魅力。

六年级:沫鸢

楠

音乐是美妙的，它或是汹涌澎湃，让人热血沸腾，或是婉连绵，引人置身于音乐之中，感受曲调之美，抑或是凄凉幽怨。聆听音乐，感受音乐，不觉间，一种惆怅与沧桑之感从心底油然而生。

小时候，我爱听抒情的音乐，在这些音乐中，总是有一种声音萦绕在我的耳边，挥之不去。后来渐渐明白了，这种声音是二胡独有的音调，二胡是民族乐器。在音乐的潜移默化中，我对二胡有了情感，每每听见那略带凄凉的音调，

二胡独有的悲凉与沧桑的音调就如泉水般汩汩流出，润泽我的心田，撼动我的心灵。

渐渐长大，在音乐的熏陶下，我对二胡的感情越来越深，总是盼望着自己能拉出属于自己的曲子，然后用心去感受曲调之美。六岁时，妈妈将我送进了老师家，我小心翼翼地拿着这并不陌生的东西，爱不释手。以后，每次到二胡老师家拉琴便成了我最快乐的时候，我认真地学习每一首曲子：

我学会了《二泉映月》，每每拉奏，我仿佛都会听见阿炳深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……渐渐地陶醉其中，琴声舒缓而起伏，恬静而跌宕，我知道了阿炳爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……阿炳这个被惠山泉滋润的江南汉子，被江南明亮月色浸浴的音乐精灵，携带着江南大地的人文情趣、生命意蕴，使二胡这棵音乐树上结出了一朵朵音乐之花。在他的眼里，二胡不仅仅是一种陶冶情操的乐器，更是他感情的升华。

……

二胡用它的魅力深深吸引了我，竟让我看见隐藏在音乐深处，作曲家独特的情感。它不须富丽堂皇的宫殿来衬托，也不要春花秋月般美好的景色，轻轻提起，随意拉上一曲，便是二胡曲的精髓。

二胡不适合与其他乐器合奏，他只愿独自一人在小院中感受，流淌出自然的韵味，就如在微风中徐徐飘落的树叶，经不起疾风，那种婉约或豪放却是“杨柳岸，晓风残月”般的寂寞。

二胡赋予了我它独特的魅力，让我陶醉在美的享受之中！

楠

音乐是美妙的，它或是汹涌澎湃，让人热血沸腾，或是婉连绵，引人置身于音乐之中，感受曲调之美，抑或是凄凉幽怨。聆听音乐，感受音乐，不觉间，一种惆怅与沧桑之感从心底油然而生。

小时候，我爱听抒情的音乐，在这些音乐中，总是有一种声音萦绕在我的耳边，挥之不去。后来渐渐明白了，这种声音是二胡独有的音调，二胡是民族乐器。在音乐的潜移默化中，我对二胡有了情感，每每听见那略带凄凉的音调，

二胡独有的悲凉与沧桑的音调就如泉水般汩汩流出，润泽我的心田，撼动我的心灵。

渐渐长大，在音乐的熏陶下，我对二胡的感情越来越深，总是盼望着自己能拉出属于自己的曲子，然后用心去感受曲调之美。六岁时，妈妈将我送进了老师家，我小心翼翼地拿着这并不陌生的东西，爱不释手。以后，每次到二胡老师家拉琴便成了我最快乐的时候，我认真地学习每一首曲子：

我学会了《二泉映月》，每每拉奏，我仿佛都会听见阿炳深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……渐渐地陶醉其中，琴声舒缓而起伏，恬静而跌宕，我知道了阿炳爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……阿炳这个被惠山泉滋润的江南汉子，被江南明亮月色浸浴的音乐精灵，携带着江南大地的人文情趣、生命意蕴，使二胡这棵音乐树上结出了一朵朵音乐之花。在他的眼里，二胡不仅仅是一种陶冶情操的乐器，更是他感情的升华。

……

二胡用它的魅力深深吸引了我，竟让我看见隐藏在音乐深处，作曲家独特的情感。它不须富丽堂皇的宫殿来衬托，也不要春花秋月般美好的景色，轻轻提起，随意拉上一曲，便是二胡曲的精髓。

二胡不适合与其他乐器合奏，他只愿独自一人在小院中感受，流淌出自然的韵味，就如在微风中徐徐飘落的树叶，经不起疾风，那种婉约或豪放却是“杨柳岸，晓风残月”般的寂寞。

二胡赋予了我它独特的魅力，让我陶醉在美的享受之中！

我爱拉二胡。我是怎么爱上拉二胡的呢？那还得从我妈妈学拉二胡开始说起。

五年前的一天，妈妈到杭州买了一把二胡，一下子引起了我的好奇心，问妈妈：“这是什么啊？”妈妈说：“这是二胡。”我拿着二胡仔细端详着，一根细细的木制琴杆，琴杆上有两根琴弦，琴杆下装有茶杯状的琴筒，还有一把马尾做的琴弓。岁这妈妈手指的按压和弓子的拉动，美妙的琴声犹如泉水叮咚，滋润着我的心田，是我陶醉。

我十分羡慕，希望有朝一日也能学会拉二胡。妈妈满足了我的心愿，给我找了一为老师，他是一位四，五十岁的小老头，带着一丝慈祥与幽默感。从此，我每周六都要去老师家里认真学习，每天晚上在家刻苦练习。

记得第一天去老师家学二胡时，我有写紧张，老师认真的耐心的教我拉二胡，渐渐的我的心情放松了下来。经过五年的严寒酷暑，我已经考到了八级了。

现在我的二胡演奏水平有了很大的进步，在这个学习的过程中。是我明白了一个道理：“挫折和困难并不可怕，怕的是我们没有去战胜它的决心与勇气。”

指导老师：章华琴

我爱拉二胡。我是怎么爱上拉二胡的呢？那还得从我妈妈学拉二胡开始说起。

五年前的一天，妈妈到杭州买了一把二胡，一下子引起了我的好奇心，问妈妈：“这是什么啊？”妈妈说：“这是二胡。”我拿着二胡仔细端详着，一根细细的木制琴杆，琴杆上有两根琴弦，琴杆下装有茶杯状的琴筒，还有一把马尾做的琴弓。岁这妈妈手指的按压和弓子的拉动，美妙的琴声犹如泉水叮咚，滋润着我的心田，是我陶醉。

我十分羡慕，希望有朝一日也能学会拉二胡。妈妈满足了我的心愿，给我找了一为老师，他是一位四，五十岁的小老头，带着一丝慈祥与幽默感。从此，我每周六都要去老师家里认真学习，每天晚上在家刻苦练习。

记得第一天去老师家学二胡时，我有写紧张，老师认真的耐心的教我拉二胡，渐渐的我的心情放松了下来。经过五年的严寒酷暑，我已经考到了八级了。

现在我的二胡演奏水平有了很大的进步，在这个学习的过程中。是我明白了一个道理：“挫折和困难并不可怕，怕的是我们没有去战胜它的决心与勇气。”

指导老师：章华琴

我的课余爱好是练习二胡。以前看爷爷在房间里练习二胡就觉得二胡很有趣。二胡的样子是两根又细又长的弦绑在两根很粗的把手上，两个把手粘在一根很粗的杆子上。它的底座是一个方筒形的琴筒，边上蒙了一块蛇皮，这是二胡发出声音的地方。琴弦上还有一根长长的棍子，旁边有很多根马尾线，线是和棍子连在一起的。

我刚开始学二胡的时候只能拉出吱吱喳喳的噪音。经过一个暑假的练习，终于拉出的声音很动听了。不像以前一样拉出的只是噪音。现在我拉二胡拉的我的手都起了泡，虽然起了泡但是我还是咬着牙练习二胡。我现在拉二胡都可以拉出优美的曲子了。

这就是我的课余生活拉二胡，练习虽然很枯燥，但是我相信：只要功夫深，铁杵磨成针。

指导老师：周红梅

我的课余爱好是练习二胡。以前看爷爷在房间里练习二胡就觉得二胡很有趣。二胡的样子是两根又细又长的弦绑在两根很粗的把手上，两个把手粘在一根很粗的杆子上。它的底座是一个方筒形的琴筒，边上蒙了一块蛇皮，这是二胡发出声音的地方。琴弦上还有一根长长的棍子，旁边有很多根马尾线，线是和棍子连在一起的。

我刚开始学二胡的时候只能拉出吱吱喳喳的噪音。经过一个暑假的练习，终于拉出的声音很动听了。不像以前一样拉出的只是噪音。现在我拉二胡拉的我的手都起了泡，虽然起了泡但是我还是咬着牙练习二胡。我现在拉二胡都可以拉出优美的曲子了。

这就是我的课余生活拉二胡，练习虽然很枯燥，但是我相信：只要功夫深，铁杵磨成针。

指导老师：周红梅

说到二胡，我与它可真算得上是一见如故呢！那还是我上幼儿园的时候，一天傍晚，妈妈带我到明城墙遗址公园散步。走着走着，忽然隐隐约约的听到了非常美妙的音乐声。顺着声音望去，只见不远的大树下围着许多人，我好奇的钻进人群中，大树下一位老爷爷正悠哉悠哉的拉着一种乐器，好听的音乐就是从那里传出来的。于是，我问妈妈那是什么，妈妈告诉我那是二胡，老爷爷拉的曲目是《良宵》。我当时真是太喜欢了，就对妈妈说我想学。妈妈当时笑了笑，拉着我的手听了会儿就走开了。后来，我多次对妈妈说我想学二胡，妈妈都说："等以后有机会吧。"

再后来，妈妈为我借来有关二胡的书籍，从书中我了解到很多有关二胡的知识。知道了二胡在中国乐器中有着非常重要的位置，并且有着一千多年的历史。唐代诗人岑参的诗句“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，就说明胡琴在唐代已经开始流传。因为它的音色接近人声，所以情感的表现力极高。我更盼望着能学二胡了。

刚上小学，没想到有个二胡老师来班里招生，学了三年舞蹈的我决定学习二胡。后来，不管作业多少，甚至发烧头痛，我每天都会坚持至少练一小时二胡。估算一下，仅《赛马》我就练了超过两千遍呢。虽然指尖磨出了茧子，有时也会觉得很辛苦，但是，收获的喜悦和老师的鼓励激励我坚持了下去，我多次在艺术节中获得一等奖。

如今，不论是刘天华悠扬的《月夜》，铿锵的《光明行》；或是黄海怀凄美的《江河水》，华彦钧(阿炳)悲壮的《二泉映月》；还是陈耀星豪迈的《战马奔腾》，周维欢快的《葡萄熟了》……都深深的感染和吸引着我。

二胡不但给我带来了极大的享受和乐趣，也为我身边的人带来了快乐。家人过生日时，我会献上动听的乐曲；学校联欢会上，我为同学们送上特殊的"音乐贺卡";节假日时，我也会带着我心爱的二胡，来到明城墙边的那棵大树下，感受音乐与大自然的完美融合。

我自豪中国有如此完美的乐器和动人的乐曲，我骄傲我正逐渐走近它。(指导老师：张洁)

说到二胡，我与它可真算得上是一见如故呢！那还是我上幼儿园的时候，一天傍晚，妈妈带我到明城墙遗址公园散步。走着走着，忽然隐隐约约的听到了非常美妙的音乐声。顺着声音望去，只见不远的大树下围着许多人，我好奇的钻进人群中，大树下一位老爷爷正悠哉悠哉的拉着一种乐器，好听的音乐就是从那里传出来的。于是，我问妈妈那是什么，妈妈告诉我那是二胡，老爷爷拉的曲目是《良宵》。我当时真是太喜欢了，就对妈妈说我想学。妈妈当时笑了笑，拉着我的手听了会儿就走开了。后来，我多次对妈妈说我想学二胡，妈妈都说："等以后有机会吧。"

再后来，妈妈为我借来有关二胡的书籍，从书中我了解到很多有关二胡的知识。知道了二胡在中国乐器中有着非常重要的位置，并且有着一千多年的历史。唐代诗人岑参的诗句“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，就说明胡琴在唐代已经开始流传。因为它的音色接近人声，所以情感的表现力极高。我更盼望着能学二胡了。

刚上小学，没想到有个二胡老师来班里招生，学了三年舞蹈的我决定学习二胡。后来，不管作业多少，甚至发烧头痛，我每天都会坚持至少练一小时二胡。估算一下，仅《赛马》我就练了超过两千遍呢。虽然指尖磨出了茧子，有时也会觉得很辛苦，但是，收获的喜悦和老师的鼓励激励我坚持了下去，我多次在艺术节中获得一等奖。

如今，不论是刘天华悠扬的《月夜》，铿锵的《光明行》；或是黄海怀凄美的《江河水》，华彦钧(阿炳)悲壮的《二泉映月》；还是陈耀星豪迈的《战马奔腾》，周维欢快的《葡萄熟了》……都深深的感染和吸引着我。

二胡不但给我带来了极大的享受和乐趣，也为我身边的人带来了快乐。家人过生日时，我会献上动听的乐曲；学校联欢会上，我为同学们送上特殊的"音乐贺卡";节假日时，我也会带着我心爱的二胡，来到明城墙边的那棵大树下，感受音乐与大自然的完美融合。

我自豪中国有如此完美的乐器和动人的乐曲，我骄傲我正逐渐走近它。(指导老师：张洁)

在日常生活中，我们常常可以听到对什么都不是轻松容易就能学成的。一个人为国家做出杰出贡献或取得优异成绩的赞誉。可今天，我却要“王婆卖瓜，自卖自夸”了。

知道我的爱好是什么吗？是拉二胡。小时候，我经常会目不睛地盯着电视里的二胡手演奏二胡曲。演奏者优雅的身姿和二胡曲悠扬的旋律，深深地吸引着我。我也早早地就知道了“南闵（惠芬）北蒋（才如）”等二胡演奏大师的名字。年幼的我十分仰慕他（她）们的才华，多么渴望自己也能成为一名优秀的二胡手啊！

爸爸、妈妈尊重我的选择，在我六岁那年。领我到区少年宫二胡班报了名，并给我买来了一把崭新的二胡。

然而，谁能想到，要学会拉二胡，谈何容易！

首先，要有正确的演奏姿势。当我第一次拿起二胡，发现这个平时看起来很亲切的“家伙”，却似有千斤重！放在腿上，不是偏左，就是偏右；琴把东倒西歪，姿势简直可笑极了。经过老师一遍遍耐心地示范、纠正，我的姿势总算渐渐的标准了。

再说练习。二胡有两根弦，只有将左手的四个指尖用力地摁到弦上准确的位置，才能发出正确的声音。刚开始练习时，我总是摁不准，把位不是靠上就是靠下，指法也不规范，练习时音调忽高忽低，二胡时常会发出刺耳的声音。好不容易摁准了，又发现二胡曲分什么G调、F调，还要学习“音基”，复杂得很。最要命的是，我那娇嫩的手指长是间地按在琴弦上，每个指尖都勒出了一道深深的红血印，连吃饭端碗都生疼。

学二胡真难啊！要不就不学了吧，曾有一段时间我动摇了，想放弃学习。老师也知道了我的想法，耐心地开导我：什么都不是轻松容易就能学成的。一分耕耘，才有一分收获；半途而废，将一事无成。面对老师的鼓励、父母的期望，我最终没有在困难面前退缩，而是坚持学了下来！　功夫不负有心人。经过4年的刻苦努力，我已经基本掌握了二胡演奏的要领。现在我不但能自如地运用指法、换把、顿弓、柔弦等基本功，还能熟练地演奏《赛马》、《光明行》、《翻身歌》等许多二胡名曲，并顺利地通过了中央音乐学院校外二胡五级水平考试。前不久，在海口市第八届“乐坛杯”中小学生民族乐器大赛上，我演奏的二胡曲《北京有个金太阳》获了奖。另外，我还参加了慰问解放军叔叔的演出和“三下乡”等活动呢。

看，我多棒！我要为自己竖起大拇指！

在日常生活中，我们常常可以听到对什么都不是轻松容易就能学成的。一个人为国家做出杰出贡献或取得优异成绩的赞誉。可今天，我却要“王婆卖瓜，自卖自夸”了。

知道我的爱好是什么吗？是拉二胡。小时候，我经常会目不睛地盯着电视里的二胡手演奏二胡曲。演奏者优雅的身姿和二胡曲悠扬的旋律，深深地吸引着我。我也早早地就知道了“南闵（惠芬）北蒋（才如）”等二胡演奏大师的名字。年幼的我十分仰慕他（她）们的才华，多么渴望自己也能成为一名优秀的二胡手啊！

爸爸、妈妈尊重我的选择，在我六岁那年。领我到区少年宫二胡班报了名，并给我买来了一把崭新的二胡。

然而，谁能想到，要学会拉二胡，谈何容易！

首先，要有正确的演奏姿势。当我第一次拿起二胡，发现这个平时看起来很亲切的“家伙”，却似有千斤重！放在腿上，不是偏左，就是偏右；琴把东倒西歪，姿势简直可笑极了。经过老师一遍遍耐心地示范、纠正，我的姿势总算渐渐的标准了。

再说练习。二胡有两根弦，只有将左手的四个指尖用力地摁到弦上准确的位置，才能发出正确的声音。刚开始练习时，我总是摁不准，把位不是靠上就是靠下，指法也不规范，练习时音调忽高忽低，二胡时常会发出刺耳的声音。好不容易摁准了，又发现二胡曲分什么G调、F调，还要学习“音基”，复杂得很。最要命的是，我那娇嫩的手指长是间地按在琴弦上，每个指尖都勒出了一道深深的红血印，连吃饭端碗都生疼。

学二胡真难啊！要不就不学了吧，曾有一段时间我动摇了，想放弃学习。老师也知道了我的想法，耐心地开导我：什么都不是轻松容易就能学成的。一分耕耘，才有一分收获；半途而废，将一事无成。面对老师的鼓励、父母的期望，我最终没有在困难面前退缩，而是坚持学了下来！　功夫不负有心人。经过4年的刻苦努力，我已经基本掌握了二胡演奏的要领。现在我不但能自如地运用指法、换把、顿弓、柔弦等基本功，还能熟练地演奏《赛马》、《光明行》、《翻身歌》等许多二胡名曲，并顺利地通过了中央音乐学院校外二胡五级水平考试。前不久，在海口市第八届“乐坛杯”中小学生民族乐器大赛上，我演奏的二胡曲《北京有个金太阳》获了奖。另外，我还参加了慰问解放军叔叔的演出和“三下乡”等活动呢。

看，我多棒！我要为自己竖起大拇指！

若说风吹草低见牛羊的蒙古草原是马头琴的摇篮，大风起兮尘飞扬的黄土高坡是安塞腰鼓的世界，那小桥流水绕人家的江南便是二胡生生不息的磁场。

二胡，一个中国民间的精灵。它如江南一样，长弓拉出的每一个音符都那么诗意和绵长。

第一次听的二胡曲是《二泉映月》。那时爸爸很喜欢听中国乐曲，总是买许多影碟来听，于是我便有幸认识了这支曲子。我痴痴地听着，心里溢出一种哀伤，一种缠绵。从此，我看见别人家的二胡时，总觉得似有悠悠的泉水在二弦之间潺潺地流淌着。

当时并不知道这首曲子，后来才从爸爸口中得志，这就是著名的《二泉映月》，是一个盲艺人华彦钧所作，人称瞎子阿炳。之后我又听了许多二胡曲，比如《赛马》《空山鸟语》，但是都没有很深的感觉。因此我总是固执地认为《二泉映月》是最好的，是最自然、和谐、动人的曲子，是最伟大的、永不凋零的音乐之花。

当二胡遇上阿炳时，它就得到了发展。这个中国民间文化艺术以更动人的姿态站在艺术舞台上。

虽然我也喜欢流行音乐，甚至是震撼人心的摇滚乐，但我对《二泉映月》的喜爱也丝毫不减。在烦恼时，听听它，长弓与两弦会描绘出猿声啼白的枫岸，描绘出轻纱笼月、寒浪飞泻，可以用心灵感受到天与地的同和、血和泪的交融……这时的心是最宁静的。

尽管作这支曲子的人早已远离我们，但从他身上淌出了一道清泉，带着不朽的文化艺术，流向全中国。

诺大的中国有许多文化艺术，但二胡——这江南的精灵是我最崇拜与喜爱的。

至今，我还浸润在二胡诗意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。

二胡，永远的二胡……

若说风吹草低见牛羊的蒙古草原是马头琴的摇篮，大风起兮尘飞扬的黄土高坡是安塞腰鼓的世界，那小桥流水绕人家的江南便是二胡生生不息的磁场。

二胡，一个中国民间的精灵。它如江南一样，长弓拉出的每一个音符都那么诗意和绵长。

第一次听的二胡曲是《二泉映月》。那时爸爸很喜欢听中国乐曲，总是买许多影碟来听，于是我便有幸认识了这支曲子。我痴痴地听着，心里溢出一种哀伤，一种缠绵。从此，我看见别人家的二胡时，总觉得似有悠悠的泉水在二弦之间潺潺地流淌着。

当时并不知道这首曲子，后来才从爸爸口中得志，这就是著名的《二泉映月》，是一个盲艺人华彦钧所作，人称瞎子阿炳。之后我又听了许多二胡曲，比如《赛马》《空山鸟语》，但是都没有很深的感觉。因此我总是固执地认为《二泉映月》是最好的，是最自然、和谐、动人的曲子，是最伟大的、永不凋零的音乐之花。

当二胡遇上阿炳时，它就得到了发展。这个中国民间文化艺术以更动人的姿态站在艺术舞台上。

虽然我也喜欢流行音乐，甚至是震撼人心的摇滚乐，但我对《二泉映月》的喜爱也丝毫不减。在烦恼时，听听它，长弓与两弦会描绘出猿声啼白的枫岸，描绘出轻纱笼月、寒浪飞泻，可以用心灵感受到天与地的同和、血和泪的交融……这时的心是最宁静的。

尽管作这支曲子的人早已远离我们，但从他身上淌出了一道清泉，带着不朽的文化艺术，流向全中国。

诺大的中国有许多文化艺术，但二胡——这江南的精灵是我最崇拜与喜爱的。

至今，我还浸润在二胡诗意的音符中，徜徉在二泉月下的溪流中。

二胡，永远的二胡……

1. 这把二胡，老掉牙了。琴把熏得发黑，琴筒开裂，用麻线扎着；那支马尾弓，又细又软，好像一用力就会断掉。拉起来，声音像锯木头一样难听，真如哭伤了的喉咙。

2. 二胡一根琴杆顶天立地，两根琴弦连接东西。内弦如男人，沉稳雄厚；外弦如女人，高亢明亮。在阴阳的融合中演绎着天地的绝唱。

3. 胡弦在，人在，奋进的精神在。上苍是不公平的，但是公正的，虽然看不到外面精彩的世界，但可以用心来体会音乐的魅力。二胡声的美丽，在这难忘的一夜，在这首名曲《二泉映月》诞生的一夜。

4. 琴峰忽然一转，如一股强劲的风吹进湖面，湖水泛起了涟漪。男子的二胡声也变得激昂起来：如同溺水的人抓住救命稻草般，即使再困苦也要坚持下来。

5. 悠扬的二胡声和着明月，伴着微风在寂静的夜空画出了一条空灵的弧线。

6. 宁静夜晚，皓月当空，平静的湖面中映着一轮金色的圆盘。时值初秋，微微凉风袭来，树影婆娑，地下树影在微微颤动着。忽然间，湖边的小亭里传来了二胡低沉的声音。寻声望去，小亭中一个中年男子专注的抚弄着他心爱的二胡。

7. 中学时特别喜欢听《二泉映月》，知道了曲作者是瞎子阿炳后，就更加感受到曲中二胡的低沉，低沉中又带有盲人的几分坚毅与自强不息。

8. 二胡在我眼中是深沉的象征，在如泣如诉中流露着自己的内心：或命运多舛，造化弄人；或苦苦挣扎，自强不息；或自暴自弃，感慨不公。

9. 好久没有听到二胡低沉嘶哑的声音了，昨天晚上在小区的健身场上我听到了这久违的琴弦声。

10. 忽然间耳中传入几下幽幽的胡琴声，琴声凄凉，似是叹息，又似哭泣，跟着琴声颤抖，发出瑟瑟瑟断续之音，如是一滴滴小雨落上树叶……

1. 这把二胡，老掉牙了。琴把熏得发黑，琴筒开裂，用麻线扎着；那支马尾弓，又细又软，好像一用力就会断掉。拉起来，声音像锯木头一样难听，真如哭伤了的喉咙。

2. 二胡一根琴杆顶天立地，两根琴弦连接东西。内弦如男人，沉稳雄厚；外弦如女人，高亢明亮。在阴阳的融合中演绎着天地的绝唱。

3. 胡弦在，人在，奋进的精神在。上苍是不公平的，但是公正的，虽然看不到外面精彩的世界，但可以用心来体会音乐的魅力。二胡声的美丽，在这难忘的一夜，在这首名曲《二泉映月》诞生的一夜。

4. 琴峰忽然一转，如一股强劲的风吹进湖面，湖水泛起了涟漪。男子的二胡声也变得激昂起来：如同溺水的人抓住救命稻草般，即使再困苦也要坚持下来。

5. 悠扬的二胡声和着明月，伴着微风在寂静的夜空画出了一条空灵的弧线。

6. 宁静夜晚，皓月当空，平静的湖面中映着一轮金色的圆盘。时值初秋，微微凉风袭来，树影婆娑，地下树影在微微颤动着。忽然间，湖边的小亭里传来了二胡低沉的声音。寻声望去，小亭中一个中年男子专注的抚弄着他心爱的二胡。

7. 中学时特别喜欢听《二泉映月》，知道了曲作者是瞎子阿炳后，就更加感受到曲中二胡的低沉，低沉中又带有盲人的几分坚毅与自强不息。

8. 二胡在我眼中是深沉的象征，在如泣如诉中流露着自己的内心：或命运多舛，造化弄人；或苦苦挣扎，自强不息；或自暴自弃，感慨不公。

9. 好久没有听到二胡低沉嘶哑的声音了，昨天晚上在小区的健身场上我听到了这久违的琴弦声。

10. 忽然间耳中传入几下幽幽的胡琴声，琴声凄凉，似是叹息，又似哭泣，跟着琴声颤抖，发出瑟瑟瑟断续之音，如是一滴滴小雨落上树叶……

亲情很伟大，也是一种责任，有爱的人，才会有亲朋好友，没有爱心的人，就找不到真正的朋友。爷爷是我非常要好的“老朋友”，发生在我和爷爷之间的事儿许许多多，数也数不清。爷爷是我们村子里的“二胡之王”，他对乐器方面非常热爱。当我们村子里有人家办喜事时，好多人请我爷爷去吹唢呐或拉二胡庆祝。那我就讲讲我和亲人爷爷发生的一件最有趣、让我开心的事，学拉二胡吧！

一年级暑假，我去爷爷家玩，刚游完泳回来，我跑进爷爷自己的房间，看见一种我从小就没有见过的乐器，充满好奇地问：“爷爷，这是什么东西呢？我好像没有见过，快告诉我吧！”爷爷停止奏乐，笑咪咪地回答：“这叫二胡。”“二胡，二胡不是两个水壶吗？怎么连水的影子也没有？”爷爷笑了笑说：“因为它只是一个名字而已，比如长生果，它只是一种盆景，并不是吃了可以长生不老的果子。哦，对了，你是不是想学拉二胡吧？”我觉得是新鲜事物，还能发出好听的声音、乐曲，于是我点头答应了。

开始，我感觉很好玩，拉的很起劲儿，过了一会儿，猴子屁股坐不住了，我对爷爷说：“我出去玩一会儿，马上回来。”可是爷爷严肃地说：“学拉二胡要专心致志，不能半途而废呀！更不能三心二意，如果想去玩，就别学了。”我听了之后，又开始专心地练习，可二胡总是和我作对，不发出声音。爷爷说：“你的手拉的位置错了。”后来我也慢慢发现了，我按照爷爷的要求把手的位置改了一下，嘿！二胡果然真发出了优美动听的音乐了，我高兴地跳了起来。爷爷的脸上露出满意的笑容，摸摸我的头说：“不错，有点样子。”

虽然我上三年级了，但这一件事一直印在我心里，在我脑中回放。

亲情很伟大，也是一种责任，有爱的人，才会有亲朋好友，没有爱心的人，就找不到真正的朋友。爷爷是我非常要好的“老朋友”，发生在我和爷爷之间的事儿许许多多，数也数不清。爷爷是我们村子里的“二胡之王”，他对乐器方面非常热爱。当我们村子里有人家办喜事时，好多人请我爷爷去吹唢呐或拉二胡庆祝。那我就讲讲我和亲人爷爷发生的一件最有趣、让我开心的事，学拉二胡吧！

一年级暑假，我去爷爷家玩，刚游完泳回来，我跑进爷爷自己的房间，看见一种我从小就没有见过的乐器，充满好奇地问：“爷爷，这是什么东西呢？我好像没有见过，快告诉我吧！”爷爷停止奏乐，笑咪咪地回答：“这叫二胡。”“二胡，二胡不是两个水壶吗？怎么连水的影子也没有？”爷爷笑了笑说：“因为它只是一个名字而已，比如长生果，它只是一种盆景，并不是吃了可以长生不老的果子。哦，对了，你是不是想学拉二胡吧？”我觉得是新鲜事物，还能发出好听的声音、乐曲，于是我点头答应了。

开始，我感觉很好玩，拉的很起劲儿，过了一会儿，猴子屁股坐不住了，我对爷爷说：“我出去玩一会儿，马上回来。”可是爷爷严肃地说：“学拉二胡要专心致志，不能半途而废呀！更不能三心二意，如果想去玩，就别学了。”我听了之后，又开始专心地练习，可二胡总是和我作对，不发出声音。爷爷说：“你的手拉的位置错了。”后来我也慢慢发现了，我按照爷爷的要求把手的位置改了一下，嘿！二胡果然真发出了优美动听的音乐了，我高兴地跳了起来。爷爷的脸上露出满意的笑容，摸摸我的头说：“不错，有点样子。”

虽然我上三年级了，但这一件事一直印在我心里，在我脑中回放。

冬，是浪漫的季节，过渡在金色繁忙的秋与绿色活力的春之间。它就像一个使者，载着雪花般的思念降落人间，每一天，没有停歇。更守护着孩子们对寒假生活的憧憬，希望有一段值得收藏的记忆，而我的，则是学二胡的旅程……

漫漫二胡路，风景独佳

老师家离我家很远，我每天骑着单车，戴上手套，挎上二胡，行驶在条条陌上，任风儿呼啸着越过耳边，任头发飞舞着撩动额头，已经忘却要行漫漫长路的烦恼，心中荡漾着无限愉悦。

这些路已经坑坑洼洼，经过多少年的风吹雨打，许多石块已露出地表它们也想领略一番这陌上的风景。轮胎亲吻着这些可爱的小家伙儿，被碰撞得上下颠簸，一上一下，像极了在汹涌波涛中航行的游船。我就这样上下颠簸着穿梭在纵横交错的陌上，轮轴的吱呀声也在为我欢歌，此时的我好像放声吟唱一曲，但我觉得，风吹树少的交响乐已经够动听了。看着路旁的花草，看着路旁的树屋，我不禁想起了电影中的经典镜头。此刻，仿佛我就是电影中的主角，正演绎一场浪漫新剧，那感觉，定是舒心和惬意。

这样如诗如画的陌上风景，这样如痴如醉的我，是这样的如神如仙，这样唯美的氛围，连空气都陶醉了，试问，还有谁能不为之倾倒？

兢兢纪老师，师恩难忘

教我二胡的老师姓纪，已经年过半甲，是个退休教师，精通各种乐器，尤其二胡拉得特别好，爸爸说跟着他一定能学成。

爸爸说的没错，纪老师拉的的确好，不过我到不止欣赏他这一点。他经常给我讲许多人生大道理，让我受益匪浅。纪老师喜欢抽烟，随身都带着一盒香烟，我们也曾劝过他，可总是无经济于是，他只有在烟雾朦胧间才能领悟到人生的真谛。我最不能忘怀这样一幅画面：夕阳西下，纪老师坐在门前的水泥场上，夕阳把他的影子拉得好长好长，纪老师手捧一把二胡，坐在小板凳上，双眼微闭，嘴里叼着一根烟，一只脚翘着，动情地拉着二胡，那表情，十分享受。一曲又一曲，二胡绵长的乐声在黄昏的空中久久回荡。一烟燃尽，一曲终了，余音袅袅……二胡，夕阳，纪老师，此刻的他们完美地结合，化作一曲唱不完的歌，每个音调都涌进人的身体，充斥进每一个细胞，音符们在细胞里跳跃，释放出无限的完美音质，这音乐都溢出嘴角，逗得嘴角轻轻上扬，勾起一弯喜悦……

寒假，二胡是我欢乐的追寻，那一曲曲婉绵长的二胡曲带我走进了心灵的天堂，就让我在二胡的熏陶下度过这个美妙愉快的寒假吧……

冬，是浪漫的季节，过渡在金色繁忙的秋与绿色活力的春之间。它就像一个使者，载着雪花般的思念降落人间，每一天，没有停歇。更守护着孩子们对寒假生活的憧憬，希望有一段值得收藏的记忆，而我的，则是学二胡的旅程……

漫漫二胡路，风景独佳

老师家离我家很远，我每天骑着单车，戴上手套，挎上二胡，行驶在条条陌上，任风儿呼啸着越过耳边，任头发飞舞着撩动额头，已经忘却要行漫漫长路的烦恼，心中荡漾着无限愉悦。

这些路已经坑坑洼洼，经过多少年的风吹雨打，许多石块已露出地表它们也想领略一番这陌上的风景。轮胎亲吻着这些可爱的小家伙儿，被碰撞得上下颠簸，一上一下，像极了在汹涌波涛中航行的游船。我就这样上下颠簸着穿梭在纵横交错的陌上，轮轴的吱呀声也在为我欢歌，此时的我好像放声吟唱一曲，但我觉得，风吹树少的交响乐已经够动听了。看着路旁的花草，看着路旁的树屋，我不禁想起了电影中的经典镜头。此刻，仿佛我就是电影中的主角，正演绎一场浪漫新剧，那感觉，定是舒心和惬意。

这样如诗如画的陌上风景，这样如痴如醉的我，是这样的如神如仙，这样唯美的氛围，连空气都陶醉了，试问，还有谁能不为之倾倒？

兢兢纪老师，师恩难忘

教我二胡的老师姓纪，已经年过半甲，是个退休教师，精通各种乐器，尤其二胡拉得特别好，爸爸说跟着他一定能学成。

爸爸说的没错，纪老师拉的的确好，不过我到不止欣赏他这一点。他经常给我讲许多人生大道理，让我受益匪浅。纪老师喜欢抽烟，随身都带着一盒香烟，我们也曾劝过他，可总是无经济于是，他只有在烟雾朦胧间才能领悟到人生的真谛。我最不能忘怀这样一幅画面：夕阳西下，纪老师坐在门前的水泥场上，夕阳把他的影子拉得好长好长，纪老师手捧一把二胡，坐在小板凳上，双眼微闭，嘴里叼着一根烟，一只脚翘着，动情地拉着二胡，那表情，十分享受。一曲又一曲，二胡绵长的乐声在黄昏的空中久久回荡。一烟燃尽，一曲终了，余音袅袅……二胡，夕阳，纪老师，此刻的他们完美地结合，化作一曲唱不完的歌，每个音调都涌进人的身体，充斥进每一个细胞，音符们在细胞里跳跃，释放出无限的完美音质，这音乐都溢出嘴角，逗得嘴角轻轻上扬，勾起一弯喜悦……

寒假，二胡是我欢乐的追寻，那一曲曲婉绵长的二胡曲带我走进了心灵的天堂，就让我在二胡的熏陶下度过这个美妙愉快的寒假吧……

世事沧桑心事定，胸中海跃梦中飞

——题记

是谁，当第一声嘹亮的鸡啼划破天空，在妖娆的晨雾中将弓弦轻轻抖动，奏响生命的琴音？倘若可以，我愿做一个奏者。

万籁俱寂，我一人独坐，架起二胡，缓缓地拉弓，木的香气萦绕鼻间。有些锈迹却紧绷的二弦重合着，任我轻轻地揉动，重重地滑过。被抹擦过的松香落在裤上，我毫不介意。悠扬含情的二胡曲穿越唐宋明月，穿越碧水青山，来到繁华的今世，落在我的心底。就这样，我忘了世界，也忘了自己。

可是有一天，我发现并不是每个人都对二胡有崇高的敬意。同学们对优雅的钢琴有般爱抚，对小提琴手的豪情演出沸腾呐喊，而当看到陈旧的二胡，眼中却流露出不屑与嘲弄。一种痛在我的心中滋生，交织着我的二胡梦，在夕阳的照映下泛起殷虹血色。望着街头那个老乞丐，听那与他相依为命的嘶哑的二胡声，同学渐渐远去，我却伫立倾听，良久无言。

我依然沉迷在自己的世界中，漫漫长夜，我是个孤独的歌者，喑哑地唱着别人厌倦了的老歌。终于，有一天，我用泪眼凝视远方的太阳，却看见了美丽的彩虹。此刻，我决定，我要为我的梦想安上翅膀，让这悠扬的琴声响彻世界。

于是，每当家中有客来临，我总是端起二胡，让这悠扬的琴声萦绕每个人的心底。当我看到他们对这有着沉甸甸的文化底蕴的乐器流露出赞许时，一朵娇艳的鲜花浇灌着我的血液，从我的心房怒放，正如我美丽的梦想。

我不是一个技艺高超的演奏家，却以自己想要的方式与二胡为伴，唤醒别人沉睡的心。我愿在长亭之外、古道之旁，让胡琴之音融入碧连天的芳草，为折柳相送的人们带来一丝感动；我愿在春风吹又生的蒙古草原上把赛马时的马蹄之声拉得撕心裂肺。我的十指，注定与两根琴弦相伴，抚过自然与澄明。十指连心，听心灵的倾诉，二胡的背后蕴藏着深邃华丽的中华智慧与文化，区区两弦却能拉开一道长长的爱恋。

这是我们的声音，这是中国的呐喊。原来，我的二胡梦，就是中国梦！

倘若可以，我愿做一个奏者，带着胡琴，走遍世界。让梦想装饰了琴弦，弦音装饰别人的梦。渐渐地，我的眉梢舒展了，内心宁静了，呼吸平缓了，琴弦处，无声了。

高二:王远

世事沧桑心事定，胸中海跃梦中飞

——题记

是谁，当第一声嘹亮的鸡啼划破天空，在妖娆的晨雾中将弓弦轻轻抖动，奏响生命的琴音？倘若可以，我愿做一个奏者。

万籁俱寂，我一人独坐，架起二胡，缓缓地拉弓，木的香气萦绕鼻间。有些锈迹却紧绷的二弦重合着，任我轻轻地揉动，重重地滑过。被抹擦过的松香落在裤上，我毫不介意。悠扬含情的二胡曲穿越唐宋明月，穿越碧水青山，来到繁华的今世，落在我的心底。就这样，我忘了世界，也忘了自己。

可是有一天，我发现并不是每个人都对二胡有崇高的敬意。同学们对优雅的钢琴有般爱抚，对小提琴手的豪情演出沸腾呐喊，而当看到陈旧的二胡，眼中却流露出不屑与嘲弄。一种痛在我的心中滋生，交织着我的二胡梦，在夕阳的照映下泛起殷虹血色。望着街头那个老乞丐，听那与他相依为命的嘶哑的二胡声，同学渐渐远去，我却伫立倾听，良久无言。

我依然沉迷在自己的世界中，漫漫长夜，我是个孤独的歌者，喑哑地唱着别人厌倦了的老歌。终于，有一天，我用泪眼凝视远方的太阳，却看见了美丽的彩虹。此刻，我决定，我要为我的梦想安上翅膀，让这悠扬的琴声响彻世界。

于是，每当家中有客来临，我总是端起二胡，让这悠扬的琴声萦绕每个人的心底。当我看到他们对这有着沉甸甸的文化底蕴的乐器流露出赞许时，一朵娇艳的鲜花浇灌着我的血液，从我的心房怒放，正如我美丽的梦想。

我不是一个技艺高超的演奏家，却以自己想要的方式与二胡为伴，唤醒别人沉睡的心。我愿在长亭之外、古道之旁，让胡琴之音融入碧连天的芳草，为折柳相送的人们带来一丝感动；我愿在春风吹又生的蒙古草原上把赛马时的马蹄之声拉得撕心裂肺。我的十指，注定与两根琴弦相伴，抚过自然与澄明。十指连心，听心灵的倾诉，二胡的背后蕴藏着深邃华丽的中华智慧与文化，区区两弦却能拉开一道长长的爱恋。

这是我们的声音，这是中国的呐喊。原来，我的二胡梦，就是中国梦！

倘若可以，我愿做一个奏者，带着胡琴，走遍世界。让梦想装饰了琴弦，弦音装饰别人的梦。渐渐地，我的眉梢舒展了，内心宁静了，呼吸平缓了，琴弦处，无声了。

高二:王远

我从小就喜欢音乐，尤其是西洋音乐，比如钢琴曲，小提琴曲，吉他曲……觉得音乐能带给我快乐。我一直想学小提琴，可姥姥喜欢民族乐器二胡，七岁的我不懂的反抗，乖乖的学了二胡，可我对那东西并不怎么感兴趣，自然学得也没同班的三个哥哥好。

两年后，我觉得二胡十分乏味，就对妈妈说：“妈妈，我喜欢小提琴，学小提琴吧，别学这二胡了，我不喜欢！”妈妈说：“两年前你不说，晚了！”妈妈扭头就走了。当时已经15岁的哥哥说：“笨蛋，提琴，二胡都一样，都是左手拿弓子，右手按弦，拉出来的声音同样都是Do

Re

Mi，同样都是用音乐来表达自己的内心世界，对吗？姥姥喜欢二胡，你就拉吧，要加油！”

后来，我一直在努力学习它，领悟它的美妙，神奇，现在的我学二胡学了7年半，已经到了九级，现在哥哥也已经20岁了，他常对我说：不可以放弃二胡，要保护好双手，还说我从二胡的丑小鸭一步一步退变成了白天鹅，七年二胡，是不可以白学的。

二胡，现在是我的梦想，我会一直坚持下去，成长的道路上会有坎坷，我不会怕，因为只有克服才会成功！

我要成为闵惠芬奶奶那样的，中国二胡界顶级人物！！！

我从小就喜欢音乐，尤其是西洋音乐，比如钢琴曲，小提琴曲，吉他曲……觉得音乐能带给我快乐。我一直想学小提琴，可姥姥喜欢民族乐器二胡，七岁的我不懂的反抗，乖乖的学了二胡，可我对那东西并不怎么感兴趣，自然学得也没同班的三个哥哥好。

两年后，我觉得二胡十分乏味，就对妈妈说：“妈妈，我喜欢小提琴，学小提琴吧，别学这二胡了，我不喜欢！”妈妈说：“两年前你不说，晚了！”妈妈扭头就走了。当时已经15岁的哥哥说：“笨蛋，提琴，二胡都一样，都是左手拿弓子，右手按弦，拉出来的声音同样都是Do

Re

Mi，同样都是用音乐来表达自己的内心世界，对吗？姥姥喜欢二胡，你就拉吧，要加油！”

后来，我一直在努力学习它，领悟它的美妙，神奇，现在的我学二胡学了7年半，已经到了九级，现在哥哥也已经20岁了，他常对我说：不可以放弃二胡，要保护好双手，还说我从二胡的丑小鸭一步一步退变成了白天鹅，七年二胡，是不可以白学的。

二胡，现在是我的梦想，我会一直坚持下去，成长的道路上会有坎坷，我不会怕，因为只有克服才会成功！

我要成为闵惠芬奶奶那样的，中国二胡界顶级人物！！！