今天来到作文班，老师让我们做了一个猜词语的游戏。

首先，彭老师把游戏规则告诉了我们。游戏呀，是这样玩的：最开始要请一位同学上来猜词语，下面的同学要用丰富的、准确的词来把这个词形容出来，或用动作把这个字表现出来。可是其中不能说出这个词的某一个字，而且要在90秒猜出来，否则就算输了。

游戏开始了，为了增加游戏的有趣程度，彭老师把全班分为两个队。A队是女同学，B队当然就是男同学了。

开始猜词了，先是男生猜。词语出现了，是什么哪？原来是“踢足球”男生一看立即活跃起来。一个人说：“这是个动作。”说了几句后，有一个人说漏了嘴，他说：“是用脚来踢的。”哈哈！全场马上沸腾起来。男生说：“你干嘛？说‘踢’字干嘛？说别的不行啊！”我们女生则说：“太好了，太好了，输了，输了！”过了一会儿，这场风波才结束。

自私自利这个词大家都听过吧!看看,我们是怎么猜的吧!

首先，词摆出来了，场上一片混乱，男生们都在叽叽喳喳的叫着。猜词的人脸上浮现出难堪的表情，好像在说：“别吵了，别吵了，一个一个的来说，这么多人一起说我听不懂。”这时有人喊：“这是一个表示人很小气的词，是成语。”这时，猜词的人脸上现出了更多难堪的表情了。又有一个人说：“第一个字和第三个字是一样的。‘我’还有一个说法是什么？猜词的人说：“‘自己’对吗？”“对了对了”男生都很又有一个人说：“就是第一个字，第二个字是‘公’的反义词”“母”他脱口而出。哈，哈！全班笑翻了天……

游戏结束了，女生以大胜。

我们非常的高兴，可是，我们是“淑女”哦。所以我们没有什么大举动。可是，我们满脸笑容哦！

好高兴哦！

今天来到作文班，老师让我们做了一个猜词语的游戏。

首先，彭老师把游戏规则告诉了我们。游戏呀，是这样玩的：最开始要请一位同学上来猜词语，下面的同学要用丰富的、准确的词来把这个词形容出来，或用动作把这个字表现出来。可是其中不能说出这个词的某一个字，而且要在90秒猜出来，否则就算输了。

游戏开始了，为了增加游戏的有趣程度，彭老师把全班分为两个队。A队是女同学，B队当然就是男同学了。

开始猜词了，先是男生猜。词语出现了，是什么哪？原来是“踢足球”男生一看立即活跃起来。一个人说：“这是个动作。”说了几句后，有一个人说漏了嘴，他说：“是用脚来踢的。”哈哈！全场马上沸腾起来。男生说：“你干嘛？说‘踢’字干嘛？说别的不行啊！”我们女生则说：“太好了，太好了，输了，输了！”过了一会儿，这场风波才结束。

自私自利这个词大家都听过吧!看看,我们是怎么猜的吧!

首先，词摆出来了，场上一片混乱，男生们都在叽叽喳喳的叫着。猜词的人脸上浮现出难堪的表情，好像在说：“别吵了，别吵了，一个一个的来说，这么多人一起说我听不懂。”这时有人喊：“这是一个表示人很小气的词，是成语。”这时，猜词的人脸上现出了更多难堪的表情了。又有一个人说：“第一个字和第三个字是一样的。‘我’还有一个说法是什么？猜词的人说：“‘自己’对吗？”“对了对了”男生都很又有一个人说：“就是第一个字，第二个字是‘公’的反义词”“母”他脱口而出。哈，哈！全班笑翻了天……

游戏结束了，女生以大胜。

我们非常的高兴，可是，我们是“淑女”哦。所以我们没有什么大举动。可是，我们满脸笑容哦！

好高兴哦！

猜、我猜、我猜猜猜

深圳云鹏教育碧水龙庭校区快乐作文辅导班

邵妍铭

“汪、汪、汪”教室里突然传出狗的叫声，是谁把宠物狗给带到教室来了？真不像话！别愤怒，别紧张，这是我们在上课。上课有这么上的吗？有啊，你看：

我背向黑板，李坚彬看着黑板上的词，笑了笑，突然脸上镇定，他踮起脚，手搭凉棚，观望有没有人，然后弯下腰、双膝着地，跪在了地上，钻到桌子下、鬼鬼祟祟地再环视了一遍，确信没人，伸出右手，好像抓住了什么，左手捏住鼻子，发声“咯哒咯哒咯哒”“咯、咯、咯”看到他的动作，听到他模仿的叫声，我马上想起我看到过的动画片《半夜鸡叫》里的周扒皮，他半夜去偷鸡，被长工一阵暴打的镜头，“嗯，这个成语与偷鸡有关”我暗忖道。

接着李坚彬又用手在空中慢慢地晃了晃像在摸着什么，忽然 ，半蹲，像青蛙跳，一边跳，一边叫“汪，汪，汪”

我立刻答道：“偷鸡晃狗”“不对，四字对了三字，晃字要改”李坚彬着急地说。我摸头搔脑，不知所云。我看到老师笑吟吟地走到李坚彬的面前，轻轻地摸着他的头，我顿有所悟、脱口而出“偷鸡摸狗”老师兴奋地高声说“恭喜你回答正确”我们组又得了一分。

猜词继续进行，老师又在黑板上写了一个成语，。李坚彬开始描述：“春天来了，什么开了？”我想了想说“花开了”他又指了指墙上的画框问：“这是什么颜色？”“橙色”我答。可老师和李间彬说是红色。老师在旁补充道：“春天在河边，什么树的枝条是像长头发？”我马上猜出是柳树。老师又说：“ 你把刚刚说的连起来。”“花红柳绿”我连忙说

这下，你该明白了吧，教室里为什么会有狗的叫声。其实呀，这是一堂作文课，先做游戏，要培养我们的观察能力，然后作文，这就是快乐作文，“快乐不作文”那你就别上“作文”，“快乐又作文”作文甜甜甜。

作文点评

这篇作文的选材不是很特别，走了一般习作的路子，即“生活作文化”“作文生活化”，也是很多一线教师所尝试的作文方法。但是，读完习作，我们脑海里所浮现小朋友很投入做游戏的形象，是那样深刻，让我们对做游戏的情景，有一种真切的感受。文中一系列表现人物动作的词用得很准确，如“踮”、“跪”、“钻”、“抓”、“跳”、等。可见小作者观察很仔细。文章散发出一种自然、清新的气息。

指导教师：顾德祥

猜、我猜、我猜猜猜

深圳云鹏教育碧水龙庭校区快乐作文辅导班

邵妍铭

“汪、汪、汪”教室里突然传出狗的叫声，是谁把宠物狗给带到教室来了？真不像话！别愤怒，别紧张，这是我们在上课。上课有这么上的吗？有啊，你看：

我背向黑板，李坚彬看着黑板上的词，笑了笑，突然脸上镇定，他踮起脚，手搭凉棚，观望有没有人，然后弯下腰、双膝着地，跪在了地上，钻到桌子下、鬼鬼祟祟地再环视了一遍，确信没人，伸出右手，好像抓住了什么，左手捏住鼻子，发声“咯哒咯哒咯哒”“咯、咯、咯”看到他的动作，听到他模仿的叫声，我马上想起我看到过的动画片《半夜鸡叫》里的周扒皮，他半夜去偷鸡，被长工一阵暴打的镜头，“嗯，这个成语与偷鸡有关”我暗忖道。

接着李坚彬又用手在空中慢慢地晃了晃像在摸着什么，忽然 ，半蹲，像青蛙跳，一边跳，一边叫“汪，汪，汪”

我立刻答道：“偷鸡晃狗”“不对，四字对了三字，晃字要改”李坚彬着急地说。我摸头搔脑，不知所云。我看到老师笑吟吟地走到李坚彬的面前，轻轻地摸着他的头，我顿有所悟、脱口而出“偷鸡摸狗”老师兴奋地高声说“恭喜你回答正确”我们组又得了一分。

猜词继续进行，老师又在黑板上写了一个成语，。李坚彬开始描述：“春天来了，什么开了？”我想了想说“花开了”他又指了指墙上的画框问：“这是什么颜色？”“橙色”我答。可老师和李间彬说是红色。老师在旁补充道：“春天在河边，什么树的枝条是像长头发？”我马上猜出是柳树。老师又说：“ 你把刚刚说的连起来。”“花红柳绿”我连忙说

这下，你该明白了吧，教室里为什么会有狗的叫声。其实呀，这是一堂作文课，先做游戏，要培养我们的观察能力，然后作文，这就是快乐作文，“快乐不作文”那你就别上“作文”，“快乐又作文”作文甜甜甜。

作文点评

这篇作文的选材不是很特别，走了一般习作的路子，即“生活作文化”“作文生活化”，也是很多一线教师所尝试的作文方法。但是，读完习作，我们脑海里所浮现小朋友很投入做游戏的形象，是那样深刻，让我们对做游戏的情景，有一种真切的感受。文中一系列表现人物动作的词用得很准确，如“踮”、“跪”、“钻”、“抓”、“跳”、等。可见小作者观察很仔细。文章散发出一种自然、清新的气息。

指导教师：顾德祥

[你演我猜作文]

星期天上作文课的时候，老师叫我们传魔方，当魔方传到王含渝的手上时，

王含渝就被老师叫了上去，你演我猜作文。 王含渝在老师带来的红色作文包里不知抽出了一

个什么成语。当王含渝看了看手中的词语后，可能不知道是什么意思吧！老师说：王含渝开

始演吧！可王含渝用眼睛东看西看的，然后告诉大家说她演完了，王含渝的话音刚落，孙艺

珈就抢着说：东张西望有的同学还说是哭笑不得&..可王含渝都说不不是，小学二年级作文《你

演我猜作文》。 后来老师就把卡片拿给我们看，啊，原来是眉飞色舞呀！看完以后，老师问

我们王含渝同学演得像不像，我们都说不像。老师又说：那谁来演一演？孙艺珈自告奋勇的

说：我来！孙艺珈站上了讲台，就开始演了，只见她眉毛在动，睛亮亮的看了看大家。来时

问我们：孙艺珈演的像吗？我们都说像。最后，孙艺珈得到了老师送给她三颗小彩星。

[你演我猜作文]

星期天上作文课的时候，老师叫我们传魔方，当魔方传到王含渝的手上时，

王含渝就被老师叫了上去，你演我猜作文。 王含渝在老师带来的红色作文包里不知抽出了一

个什么成语。当王含渝看了看手中的词语后，可能不知道是什么意思吧！老师说：王含渝开

始演吧！可王含渝用眼睛东看西看的，然后告诉大家说她演完了，王含渝的话音刚落，孙艺

珈就抢着说：东张西望有的同学还说是哭笑不得&..可王含渝都说不不是，小学二年级作文《你

演我猜作文》。 后来老师就把卡片拿给我们看，啊，原来是眉飞色舞呀！看完以后，老师问

我们王含渝同学演得像不像，我们都说不像。老师又说：那谁来演一演？孙艺珈自告奋勇的

说：我来！孙艺珈站上了讲台，就开始演了，只见她眉毛在动，睛亮亮的看了看大家。来时

问我们：孙艺珈演的像吗？我们都说像。最后，孙艺珈得到了老师送给她三颗小彩星。

有趣的游戏——你做我猜

上周五下午第二节课， 何老师迈着轻快的步伐走进教室，神采奕奕地说：“今天我们做个游戏，名字叫‘你做我猜’”。教室里一片欢腾。同学们跃跃欲试。

刘文翰和毛德霖上场了。毛德霖做，刘文翰猜。屏幕显示：用耳机听音乐。这可把毛德霖难住了。他眉头紧皱，四处张望，好像寻求外援似的。只见他两手犹犹豫豫地捂住耳朵，刘文翰一看就不假思索地说：“耳机。”同学们急得有的给他做动作，有的大声提醒他共有几个字，可他还是没猜出来。毛德霖愁眉哭脸地又表演了一遍，只见他把手放在耳垂上，晃起身子来。刘文翰想了想，说：“耳坠。”全班哄堂大笑，老师也笑得前仰后合。老师让李萌替毛德林表演。李萌蹦蹦跳跳地上台，大大方方地将双手放在耳朵上，嘴里哼着小曲，头还随着音乐的节拍不停地摇摆。刘文翰一下子就猜出来了，“用耳机听

歌。”

老师说：“下一组上场。”

田浩程和赵雪煊配合最为默契。田浩程演得可形象了。他用右手的食指在左手掌心里敲了几下，接着握成“六”形放在耳朵上。赵雪煊脱口而出：“打电话。”老师微笑着说：“非常好。下一组同学上场。”

该我和赵雨欣上场了！我心里像揣了个小兔子怦怦跳个不停。只见赵雨欣两手握成空拳放在眼睛上，左右张望。我想：是不是望远镜？为了不出差错，我偷偷瞄了一眼台下的同学，正好瞥见角落的一个同学正在给我做动作。他做的动作很逼真，于是我不假思索地说：“照相机。”

同学们轮番上场，趣事接连发生，教室里笑声不断。

叮铃铃„„

下课了，可我们仍然沉浸在欢乐中。 这个游戏真有趣，它还让我们懂得了很多道理：表演要准确，配合要默契„„

我多么希望有更多这样有趣的语文

活动啊！

今天上午我们做了一个非常有趣的游戏，名字叫你做我猜。

游戏规则：首先从每组选出四个人来表演，剩下三名同学来猜，一共有三次机会。表演的同学不能说话，写字，画画，只要做了这些，就样算犯规。

男生选了具有表演天赋的王智炜，我们女生选的是机灵，活泼，幽默的周燕来表演，其他同学坐在下面猜。开始表演了，王智炜边表演边说“兔子”。结果王智炜犯规了。周燕表演“拍皮球’’,她表演得非常形象，逼真，我们很快就猜中了。第一局我们女生赢了。

最有趣的又是最难的表演是孔雀跳舞。先由周燕表演，只见她的双臂上下飞舞着，我们猜成了“小鸟飞”，周 燕急得直跺脚。她又跪在地上，头贴近地面，跷起臀部，两手在臀部上方摆动，我们猜成“鸭子游泳”。周燕更急，她爬起来又展开双臂，像一只自由飞翔的小鸟，我们猜成“燕

子飞翔”。我们连猜三次都没猜着。该王智炜表演了，我们都替他担忧。孔雀跳舞对于他来说是高难动作，连周燕都表演不好，他能行吗？只见他走上台，一会儿拇指和十指并拢，其余三指张开跷起，一会儿张开双臂做展翅飞翔；一会儿跪在地上 ， 弯下腰，双臂在臀部上方摆动。真没想到他表演得是那么惟妙惟肖，男生一下就猜中了。

我们还表演了“蛇行走”,“雨伞”,“蛋糕”,“放风筝”,“大猩猩”,“喝酒”等有趣的动作。逗得我们捧腹大笑。

最后男生以16：14的成绩赢了女生。 今天的游戏不仅有趣，并且能锻炼我们的表演能力。

有趣的游戏——你做我猜

张荃棨

周五下午第三节课，何老师兴致勃勃地走进教室，对我们说：“同学们，这节课我们要做一个游戏，名字叫‘你做我猜

' 。”没等老师说完，班里立刻沸腾起来。迅速地分组、选人，不一会，我们就迫不及待地开始了游戏。

首先是毛德霖和刘文翰上台。毛德霖表演，刘文翰猜。见毛德霖把左右手的食指分别塞进耳朵里，刘文翰立刻自信地说：“是耳机。”“不对”，同学们异口同声地喊，弄得刘文翰莫名其妙。这时毛德霖又把手放到了耳垂上，刘竟然回答是耳坠，搞得大家哈哈大笑。老师只好换下毛德霖让李萌来表演。只见李萌也把手指放到耳朵里，但却摇头晃脑地哼着音乐。这让刘文翰恍然大悟，大声地喊到“用耳机听音乐”，同学们送给他俩热烈的掌声。

轮到我和曹译文上场了。我信心十足地走上台，背对着屏幕，观察着曹译文的表演。只见她两手抓着一个东西放在嘴边大口大口地啃着，牙齿不时地发出声音，而且啃完左边啃右边。我想她应该是在啃一样东西，但具体是什么我却摸不着头脑，心里有些忐忑不安。这时，有同学在

下面喊到“金黄色的、一粒粒的、粮食••••••”，在他们的再三提示之下，我终于说出了正确的答案——啃玉米，心里一下子和吃了糖果一样甜丝丝的。

剩余的同学也陆续登台了，大家的表现都很精彩，台下的掌声更是热烈，教室里不时传出欢声笑语，真的是太有趣了。

时间过得真快，不知不觉中下课铃响了，我们在热闹的气氛中结束了游戏。这是一次有趣的经历，它不仅提高了大家的表演、应对能力，而且告诉我们在班级工作中大家都要互相配合，团结协作，这样我们的班级才会更出色更优秀。

“哈哈，你太滑稽啦!”阵阵笑声回荡在教室里，原来，金老师在给我玩搞笑的“你做我猜”的游戏。

别看这个“你做我猜”只是猜成语，其实它与普通的猜成语还有不同:做动作的人先看答案，然后用夸张的动作和

神态来表达这个成语意思，但不能用语言来代替动作，其他人来猜。只见金老师叫伊翰来到教室外，不一会儿，满地走进来，只见她张开血盆大口，挥舞着“爪子”，我心里想:这会是什么呢? 我绞尽脑汁，没想到，陈锦辉和李芷妍异口同声地答道:“张牙舞爪”金老师连忙说:“答对了。”

伊翰表演完，接着就轮到我出马。 我看着“鼠头鼠脑”这个成语，心想:这个该怎么表演呢? 我只有无奈地点点头，走进了教室。我先抬起双手，搞成一个尖尖的东西，放在嘴边，然后碰了下脑袋，最后还是把手放在嘴边，又碰了下脑袋。李芷妍见我做完动作，抢着回答:“抱头鼠窜。”金老师说:“错了。”“鼠头鼠脑。”陈信策响亮地回答。金老师说:“对了。”

季子洋也接受了金老师的命令前来表演。他伸出双手，做出了一张嘴，放在嘴边。接着他两手挥动，好像一双翅膀，然后把两手放到头地两侧，跳了起来。搞

笑的伊翰说:“鸡鸡飞飞。”她的这个成语笑得我们上气不接下气。不知是谁说的“鸡飞狗跳”竟然答对了。

的时光总是那么短暂，游戏结束了，可快乐还在延续。

有趣的你做我猜游戏

今天我好开心呀! 因为吴老师让我们做了一个你做我猜的游戏。

游戏规则是：1、六个人分成三组，每组两个人，一个人做动作，一个人来猜。

2、每一共要三次机会，表演的人，不能说话，不能写字，也不能画画，如果做了这些，都算犯规。

游戏开始了，我来表演，张皓来猜，我先从吴老师那里拿了一张纸来看，啊！原来是“打太极拳”啊！这可难倒我了，打太极拳可是老爷爷老奶奶做的呀！不过，还好我在公园看到过老奶奶打过太极拳。于是，我蹲好马步，手像在水里摸鱼一样，左摸摸，右摸摸，张皓就说：“练

太极拳。”我摇摇手，我在心里想：张皓真是个机灵鬼，这么快就想到了。于是，张皓又说：“打太极拳。”张皓的话一说完，我就说：“对了。”我们俩就高兴得手舞足蹈。

原来作文课也可以这么有趣啊！

有趣的游戏——你做我猜

上周五下午第二节课， 何老师迈着轻快的步伐走进教室，神采奕奕地说：“今天我们做个游戏，名字叫‘你做我猜’”。教室里一片欢腾。同学们跃跃欲试。

刘文翰和毛德霖上场了。毛德霖做，刘文翰猜。屏幕显示：用耳机听音乐。这可把毛德霖难住了。他眉头紧皱，四处张望，好像寻求外援似的。只见他两手犹犹豫豫地捂住耳朵，刘文翰一看就不假思索地说：“耳机。”同学们急得有的给他做动作，有的大声提醒他共有几个字，可他还是没猜出来。毛德霖愁眉哭脸地又表演了一遍，只见他把手放在耳垂上，晃起身子来。刘文翰想了想，说：“耳坠。”全班哄堂大笑，老师也笑得前仰后合。老师让李萌替毛德林表演。李萌蹦蹦跳跳地上台，大大方方地将双手放在耳朵上，嘴里哼着小曲，头还随着音乐的节拍不停地摇摆。刘文翰一下子就猜出来了，“用耳机听

歌。”

老师说：“下一组上场。”

田浩程和赵雪煊配合最为默契。田浩程演得可形象了。他用右手的食指在左手掌心里敲了几下，接着握成“六”形放在耳朵上。赵雪煊脱口而出：“打电话。”老师微笑着说：“非常好。下一组同学上场。”

该我和赵雨欣上场了！我心里像揣了个小兔子怦怦跳个不停。只见赵雨欣两手握成空拳放在眼睛上，左右张望。我想：是不是望远镜？为了不出差错，我偷偷瞄了一眼台下的同学，正好瞥见角落的一个同学正在给我做动作。他做的动作很逼真，于是我不假思索地说：“照相机。”

同学们轮番上场，趣事接连发生，教室里笑声不断。

叮铃铃„„

下课了，可我们仍然沉浸在欢乐中。 这个游戏真有趣，它还让我们懂得了很多道理：表演要准确，配合要默契„„

我多么希望有更多这样有趣的语文

活动啊！

今天上午我们做了一个非常有趣的游戏，名字叫你做我猜。

游戏规则：首先从每组选出四个人来表演，剩下三名同学来猜，一共有三次机会。表演的同学不能说话，写字，画画，只要做了这些，就样算犯规。

男生选了具有表演天赋的王智炜，我们女生选的是机灵，活泼，幽默的周燕来表演，其他同学坐在下面猜。开始表演了，王智炜边表演边说“兔子”。结果王智炜犯规了。周燕表演“拍皮球’’,她表演得非常形象，逼真，我们很快就猜中了。第一局我们女生赢了。

最有趣的又是最难的表演是孔雀跳舞。先由周燕表演，只见她的双臂上下飞舞着，我们猜成了“小鸟飞”，周 燕急得直跺脚。她又跪在地上，头贴近地面，跷起臀部，两手在臀部上方摆动，我们猜成“鸭子游泳”。周燕更急，她爬起来又展开双臂，像一只自由飞翔的小鸟，我们猜成“燕

子飞翔”。我们连猜三次都没猜着。该王智炜表演了，我们都替他担忧。孔雀跳舞对于他来说是高难动作，连周燕都表演不好，他能行吗？只见他走上台，一会儿拇指和十指并拢，其余三指张开跷起，一会儿张开双臂做展翅飞翔；一会儿跪在地上 ， 弯下腰，双臂在臀部上方摆动。真没想到他表演得是那么惟妙惟肖，男生一下就猜中了。

我们还表演了“蛇行走”,“雨伞”,“蛋糕”,“放风筝”,“大猩猩”,“喝酒”等有趣的动作。逗得我们捧腹大笑。

最后男生以16：14的成绩赢了女生。 今天的游戏不仅有趣，并且能锻炼我们的表演能力。

有趣的游戏——你做我猜

张荃棨

周五下午第三节课，何老师兴致勃勃地走进教室，对我们说：“同学们，这节课我们要做一个游戏，名字叫‘你做我猜

' 。”没等老师说完，班里立刻沸腾起来。迅速地分组、选人，不一会，我们就迫不及待地开始了游戏。

首先是毛德霖和刘文翰上台。毛德霖表演，刘文翰猜。见毛德霖把左右手的食指分别塞进耳朵里，刘文翰立刻自信地说：“是耳机。”“不对”，同学们异口同声地喊，弄得刘文翰莫名其妙。这时毛德霖又把手放到了耳垂上，刘竟然回答是耳坠，搞得大家哈哈大笑。老师只好换下毛德霖让李萌来表演。只见李萌也把手指放到耳朵里，但却摇头晃脑地哼着音乐。这让刘文翰恍然大悟，大声地喊到“用耳机听音乐”，同学们送给他俩热烈的掌声。

轮到我和曹译文上场了。我信心十足地走上台，背对着屏幕，观察着曹译文的表演。只见她两手抓着一个东西放在嘴边大口大口地啃着，牙齿不时地发出声音，而且啃完左边啃右边。我想她应该是在啃一样东西，但具体是什么我却摸不着头脑，心里有些忐忑不安。这时，有同学在

下面喊到“金黄色的、一粒粒的、粮食••••••”，在他们的再三提示之下，我终于说出了正确的答案——啃玉米，心里一下子和吃了糖果一样甜丝丝的。

剩余的同学也陆续登台了，大家的表现都很精彩，台下的掌声更是热烈，教室里不时传出欢声笑语，真的是太有趣了。

时间过得真快，不知不觉中下课铃响了，我们在热闹的气氛中结束了游戏。这是一次有趣的经历，它不仅提高了大家的表演、应对能力，而且告诉我们在班级工作中大家都要互相配合，团结协作，这样我们的班级才会更出色更优秀。

“哈哈，你太滑稽啦!”阵阵笑声回荡在教室里，原来，金老师在给我玩搞笑的“你做我猜”的游戏。

别看这个“你做我猜”只是猜成语，其实它与普通的猜成语还有不同:做动作的人先看答案，然后用夸张的动作和

神态来表达这个成语意思，但不能用语言来代替动作，其他人来猜。只见金老师叫伊翰来到教室外，不一会儿，满地走进来，只见她张开血盆大口，挥舞着“爪子”，我心里想:这会是什么呢? 我绞尽脑汁，没想到，陈锦辉和李芷妍异口同声地答道:“张牙舞爪”金老师连忙说:“答对了。”

伊翰表演完，接着就轮到我出马。 我看着“鼠头鼠脑”这个成语，心想:这个该怎么表演呢? 我只有无奈地点点头，走进了教室。我先抬起双手，搞成一个尖尖的东西，放在嘴边，然后碰了下脑袋，最后还是把手放在嘴边，又碰了下脑袋。李芷妍见我做完动作，抢着回答:“抱头鼠窜。”金老师说:“错了。”“鼠头鼠脑。”陈信策响亮地回答。金老师说:“对了。”

季子洋也接受了金老师的命令前来表演。他伸出双手，做出了一张嘴，放在嘴边。接着他两手挥动，好像一双翅膀，然后把两手放到头地两侧，跳了起来。搞

笑的伊翰说:“鸡鸡飞飞。”她的这个成语笑得我们上气不接下气。不知是谁说的“鸡飞狗跳”竟然答对了。

的时光总是那么短暂，游戏结束了，可快乐还在延续。

有趣的你做我猜游戏

今天我好开心呀! 因为吴老师让我们做了一个你做我猜的游戏。

游戏规则是：1、六个人分成三组，每组两个人，一个人做动作，一个人来猜。

2、每一共要三次机会，表演的人，不能说话，不能写字，也不能画画，如果做了这些，都算犯规。

游戏开始了，我来表演，张皓来猜，我先从吴老师那里拿了一张纸来看，啊！原来是“打太极拳”啊！这可难倒我了，打太极拳可是老爷爷老奶奶做的呀！不过，还好我在公园看到过老奶奶打过太极拳。于是，我蹲好马步，手像在水里摸鱼一样，左摸摸，右摸摸，张皓就说：“练

太极拳。”我摇摇手，我在心里想：张皓真是个机灵鬼，这么快就想到了。于是，张皓又说：“打太极拳。”张皓的话一说完，我就说：“对了。”我们俩就高兴得手舞足蹈。

原来作文课也可以这么有趣啊！

今天上午我们做了一个非常有趣的游戏，名字叫你做我猜。

游戏规则：首先从每组选出四个人来表演，剩下三名同学来猜，一共有三次机会。表演的同学不能说话，写字，画画，只要做了这些，就样算犯规。

男生选了具有表演天赋的王智炜，我们女生选的是机灵，活泼，幽默的周燕来表演，其他同学坐在下面猜。开始表演了，王智炜边表演边说“兔子”。结果王智炜犯规了。周燕表演“拍皮球’’,她表演得非常形象，逼真，我们很快就猜中了。第一局我们女生赢了。

最有趣的又是最难的表演是孔雀跳舞。先由周燕表演，只见她的双臂上下飞舞着，我们猜成了“小鸟飞”，周 燕急得直跺脚。她又跪在地上，头贴近地面，跷起臀部，两手在臀部上方摆动，我们猜成“鸭子游泳”。周燕更急，她爬起来又展开双臂，像一只自由飞翔的小鸟，我们猜成“燕子飞翔”。我们连猜三次都没猜着。该王智炜表演了，我们都替他担忧。孔雀跳舞对于他来说是高难动作，连周燕都表演不好，他能行吗？只见他走上台，一会儿拇指和十指并拢，其余三指张开跷起，一会儿张开双臂做展翅飞翔；一会儿跪在地上 ， 弯下腰，双臂在臀部上方摆动。真没想到他表演得是那么惟妙惟肖，男生一下就猜中了。

我们还表演了“蛇行走”,“雨伞”,“蛋糕”,“放风筝”,“大猩猩”,“喝酒”等有趣的动作。逗得我们捧腹大笑。

最后男生以的成绩赢了女生。

今天的游戏不仅有趣，并且能锻炼我们的表演能力。

指导老师　张红兰

今天上午我们做了一个非常有趣的游戏，名字叫你做我猜。

游戏规则：首先从每组选出四个人来表演，剩下三名同学来猜，一共有三次机会。表演的同学不能说话，写字，画画，只要做了这些，就样算犯规。

男生选了具有表演天赋的王智炜，我们女生选的是机灵，活泼，幽默的周燕来表演，其他同学坐在下面猜。开始表演了，王智炜边表演边说“兔子”。结果王智炜犯规了。周燕表演“拍皮球’’,她表演得非常形象，逼真，我们很快就猜中了。第一局我们女生赢了。

最有趣的又是最难的表演是孔雀跳舞。先由周燕表演，只见她的双臂上下飞舞着，我们猜成了“小鸟飞”，周 燕急得直跺脚。她又跪在地上，头贴近地面，跷起臀部，两手在臀部上方摆动，我们猜成“鸭子游泳”。周燕更急，她爬起来又展开双臂，像一只自由飞翔的小鸟，我们猜成“燕子飞翔”。我们连猜三次都没猜着。该王智炜表演了，我们都替他担忧。孔雀跳舞对于他来说是高难动作，连周燕都表演不好，他能行吗？只见他走上台，一会儿拇指和十指并拢，其余三指张开跷起，一会儿张开双臂做展翅飞翔；一会儿跪在地上 ， 弯下腰，双臂在臀部上方摆动。真没想到他表演得是那么惟妙惟肖，男生一下就猜中了。

我们还表演了“蛇行走”,“雨伞”,“蛋糕”,“放风筝”,“大猩猩”,“喝酒”等有趣的动作。逗得我们捧腹大笑。

最后男生以的成绩赢了女生。

今天的游戏不仅有趣，并且能锻炼我们的表演能力。

指导老师　张红兰

”什么东西是上英语课时必须要的？”“英语书。““错，比英语书小。”“英语本子。”“对。”“明月几时有下一句是什么？”“是……”

哈哈，你知道我们在玩什么游戏吗？实话告诉你，我们在玩你演我猜的游戏，老师是我们的裁判。 第一轮开始，我们个个都激动地大叫：“我，我，我我我……”就怕老师不叫自己。没想到，老师第一个就叫上了我。 计时开始。第一个是减肥。我一看，很快做了反应：“达治文干什么就能和任荣荣一样瘦。”我的同桌先是呆了一会儿，后来不肯定的说：“减肥”对了。下一个是黑板，有了一上次的经验，我说：“粉笔在括号上写字，括号里写什么？”“黑板”又对了。这次是老师这个词，我想都没想“站你后面的是谁呀？”“老师”同学自信的回答，又对了……

“时间到”老师说。哈哈，我们得了五分，后来的几组都没我们分数高。我们组是第一。“叮叮叮叮……”下课了，但是同学们还是你一言我一语地说着这个游戏。

这节课真开心。

”什么东西是上英语课时必须要的？”“英语书。““错，比英语书小。”“英语本子。”“对。”“明月几时有下一句是什么？”“是……”

哈哈，你知道我们在玩什么游戏吗？实话告诉你，我们在玩你演我猜的游戏，老师是我们的裁判。 第一轮开始，我们个个都激动地大叫：“我，我，我我我……”就怕老师不叫自己。没想到，老师第一个就叫上了我。 计时开始。第一个是减肥。我一看，很快做了反应：“达治文干什么就能和任荣荣一样瘦。”我的同桌先是呆了一会儿，后来不肯定的说：“减肥”对了。下一个是黑板，有了一上次的经验，我说：“粉笔在括号上写字，括号里写什么？”“黑板”又对了。这次是老师这个词，我想都没想“站你后面的是谁呀？”“老师”同学自信的回答，又对了……

“时间到”老师说。哈哈，我们得了五分，后来的几组都没我们分数高。我们组是第一。“叮叮叮叮……”下课了，但是同学们还是你一言我一语地说着这个游戏。

这节课真开心。

今天，我们和老师玩了一个游戏，叫做猜成语。游戏规则是：全班同学每人都有一次抽奖的机会，然后把这个成语用动作表演出来，且不能出声，而其他同学就相当于台下的“观众”，如果台下的观众猜对了，说明你就是成功的。

紧张而又激烈的游戏开始了，男生队的徐伟豪神气十足地走上讲台，把手伸向老师的信封，一看到成语，心里立即激动起来。只见他大步大步地从讲台走到观众台，然后又大步大步地走回来。看到这里，高仕豪神气十足地把手举得高高的，徐伟豪叫了他，他脱口而出：“大步流星。”徐伟豪点了点头。

接下来又是男生队的叶钟昊，他没有像徐伟豪那样昂首挺胸，只是平平淡淡地走上了讲台，抽取纸条。接着，做出一个愤怒的样子：双手握紧拳头，一双眼睛狠狠地注视着我们。这时，有几位男生举手了，有的说：“怒气冲天”、有的说：“气急败坏”、有的说：“怒发冲冠”，叶钟昊都失望地摇了摇头，最后揭晓谜底：怒目而视。

时间过得飞快，一下子就轮到我了，我外表做出一副镇定的表情。其实，我非常怕自己失败。然后，我从信封里抽出成语，心里默念到：老天保佑。结果，抽到的成语是：一饮而尽。我向坐在我前面的徐钰借牛奶，再假装地喝起来。喝时发出“咕咚”“咕咚”的声音。台下有很多“观众”都举起手了，我一连请了两个“观众”，可都没有猜对，正当我对自己没有信心时，高仕豪站起来说：“一饮而尽”。我高兴地点了点头真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

通过这个游戏，我懂得了：平时要多看课外书，积累更多的成语，这样才能百战百胜。

今天，我们和老师玩了一个游戏，叫做猜成语。游戏规则是：全班同学每人都有一次抽奖的机会，然后把这个成语用动作表演出来，且不能出声，而其他同学就相当于台下的“观众”，如果台下的观众猜对了，说明你就是成功的。

紧张而又激烈的游戏开始了，男生队的徐伟豪神气十足地走上讲台，把手伸向老师的信封，一看到成语，心里立即激动起来。只见他大步大步地从讲台走到观众台，然后又大步大步地走回来。看到这里，高仕豪神气十足地把手举得高高的，徐伟豪叫了他，他脱口而出：“大步流星。”徐伟豪点了点头。

接下来又是男生队的叶钟昊，他没有像徐伟豪那样昂首挺胸，只是平平淡淡地走上了讲台，抽取纸条。接着，做出一个愤怒的样子：双手握紧拳头，一双眼睛狠狠地注视着我们。这时，有几位男生举手了，有的说：“怒气冲天”、有的说：“气急败坏”、有的说：“怒发冲冠”，叶钟昊都失望地摇了摇头，最后揭晓谜底：怒目而视。

时间过得飞快，一下子就轮到我了，我外表做出一副镇定的表情。其实，我非常怕自己失败。然后，我从信封里抽出成语，心里默念到：老天保佑。结果，抽到的成语是：一饮而尽。我向坐在我前面的徐钰借牛奶，再假装地喝起来。喝时发出“咕咚”“咕咚”的声音。台下有很多“观众”都举起手了，我一连请了两个“观众”，可都没有猜对，正当我对自己没有信心时，高仕豪站起来说：“一饮而尽”。我高兴地点了点头真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

通过这个游戏，我懂得了：平时要多看课外书，积累更多的成语，这样才能百战百胜。

昨天上课时，老师问了我们一个问题：“爱迪生问他的学生们：‘天上一前一后有两只小鸟，有什么工具能抓住两只小鸟’”

同学们一听这个问题，就产生了兴趣，不一会，就有十几只手举了起来。我还在慢慢的想着。这时候，一位同学站了起来说：“用枪把它给打下来。”老师微微的笑着：“除非你是神枪手，这个办法才可靠。”另一位同学又说：“用箭射下来。”老师说：“你能一箭双雕吗”那同学摇摇头坐下来了。……接下来有许多同学都说是什么捕小鸟啦、把米撒在地上哄小鸟下来吃啦这些办法老师都说不行。

我很犹豫：用什么办法才能抓住两只小鸟呢可不可以画出来呢……对了就是画在纸上!这样根本就不需要准备什么枪啊箭啊之类的东西，可是画在纸上对不对呢正当我犹豫的时候，老师说：“给你们一个提示，把小鸟给弄到什么地方去。”老师怎么一说，刚刚抓着头皮硬想的同学们立刻大声讲：“老师，我，我!我知道，是照相机!”老师笑着摇摇头说：“不对不对，那时候有照相机吗”

听了老师的这句话，我立刻高兴起来：同学们都答错了，会不会就我的这个答案是对的呢也说不定!可是我又紧张起来：要不要举手举吧!不行不行，万一是错的怎么办，不举吧，这机会又给浪费了。还是举吧……过了一会儿，我决定了，举手!可是，就在那一刻，老师宣布了正确的答案：画画。

噢耶!我的答案是对的，可是……我怎么也高兴不起来，为什么不赶快举手呢要不我就不会怎么难过的了，现在准在乐着呢!而且我还失去了一次机会。唉……

昨天上课时，老师问了我们一个问题：“爱迪生问他的学生们：‘天上一前一后有两只小鸟，有什么工具能抓住两只小鸟’”

同学们一听这个问题，就产生了兴趣，不一会，就有十几只手举了起来。我还在慢慢的想着。这时候，一位同学站了起来说：“用枪把它给打下来。”老师微微的笑着：“除非你是神枪手，这个办法才可靠。”另一位同学又说：“用箭射下来。”老师说：“你能一箭双雕吗”那同学摇摇头坐下来了。……接下来有许多同学都说是什么捕小鸟啦、把米撒在地上哄小鸟下来吃啦这些办法老师都说不行。

我很犹豫：用什么办法才能抓住两只小鸟呢可不可以画出来呢……对了就是画在纸上!这样根本就不需要准备什么枪啊箭啊之类的东西，可是画在纸上对不对呢正当我犹豫的时候，老师说：“给你们一个提示，把小鸟给弄到什么地方去。”老师怎么一说，刚刚抓着头皮硬想的同学们立刻大声讲：“老师，我，我!我知道，是照相机!”老师笑着摇摇头说：“不对不对，那时候有照相机吗”

听了老师的这句话，我立刻高兴起来：同学们都答错了，会不会就我的这个答案是对的呢也说不定!可是我又紧张起来：要不要举手举吧!不行不行，万一是错的怎么办，不举吧，这机会又给浪费了。还是举吧……过了一会儿，我决定了，举手!可是，就在那一刻，老师宣布了正确的答案：画画。

噢耶!我的答案是对的，可是……我怎么也高兴不起来，为什么不赶快举手呢要不我就不会怎么难过的了，现在准在乐着呢!而且我还失去了一次机会。唉……

搞活动时要单独一个个摸，不能让其他孩子看到。东西的品种要多些

盲人摸宝

“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“盲人摸宝”。

这游戏可好玩了！钱老师带来了一个神秘的百宝袋，让我们蒙上眼睛，从里面掏出一样东西，然后猜是什么？老师说可以轻轻地摸、捏、闻、拉、晃„„只要不把东西弄坏就行。谁猜中就把这东西奖给谁，每人有两次机会哦。大家都兴奋不已，跃跃欲试。

终于轮到我了！老师用红领巾蒙上我的眼睛，眼前顿时一片漆黑，仿佛掉进了一个巨大的黑洞里。我跟盲人似的摸索着把手伸进袋子，在里面左掏右掏，哪个才是我喜欢的宝贝呢？实在搞不清啊！我只好随便掏出了一样东西。这东西外表凹凸不平，是椭圆形的，两头都凹进去，肯定是啥吃的东西！可这是什么呢？我的眉头拧成个麻花也没想得出。哦对了，不是还可以捏、闻、拉„„吗？于是我轻轻一捏，这东西竟然瘪下去了！再细细地嗅一嗅，啊，有隐隐约约似曾相似的香甜味。“是红枣！！！”我不禁脱口而出。“你猜中啦！”同学们大声祝贺我。我扯下红领巾，看着手中好大的一颗红枣，内心充满了胜利的喜悦。

同学们还摸出了面巾纸、桂圆、乒乓球、水笔芯„„虽然不是真的宝贝，但猜中的同学无不欣喜若狂，仿佛中了大奖！因为很有成就感呀！我喜欢这有趣的小游戏。

板书：

一、开头（3选1）

二、游戏规则

神秘的百宝袋、蒙、掏、猜、轻轻地摸、捏、闻、拉、晃„„依次、激动

三、游戏经过

（蒙眼后的感觉）仿佛„„摸索、左掏右掏、凹凸不平、椭圆形、眉头紧锁、轻轻一捏、瘪、细细地嗅一嗅、隐隐约约、似曾相识、脱口而出、胜利的喜悦。

四、结尾：

无不欣喜若狂，仿佛„„成就感、有趣

开头1：今天的作文课上，钱老师从抽屉里拿出一个小布袋，神神秘秘地说：“瞧，我给大家带来了一个百宝袋。”大家都很好奇，里面到底装了啥宝贝？

开头2：今天，钱老师和我们玩了一个别开生面的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”这小游戏可真有趣！

开头3：“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”。

开头1：今天的作文课上，钱老师从抽屉里拿出一个小布袋，神神秘秘地说：“瞧，我给大家带来了一个百宝袋。”大家都很好奇，里面到底装了啥宝贝？

开头2：今天，钱老师和我们玩了一个别开生面的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”这小游戏可真有趣！

开头3：“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”。

开头1：今天的作文课上，钱老师从抽屉里拿出一个小布袋，神神秘秘地说：“瞧，我给大家带来了一个百宝袋。”大家都很好奇，里面到底装了啥宝贝？

开头2：今天，钱老师和我们玩了一个别开生面的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”这小游戏可真有趣！

开头3：“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”。

开头1：今天的作文课上，钱老师从抽屉里拿出一个小布袋，神神秘秘地说：“瞧，我给大家带来了一个百宝袋。”大家都很好奇，里面到底装了啥宝贝？

开头2：今天，钱老师和我们玩了一个别开生面的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”这小游戏可真有趣！

开头3：“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”。

开头1：今天的作文课上，钱老师从抽屉里拿出一个小布袋，神神秘秘地说：“瞧，我给大家带来了一个百宝袋。”大家都很好奇，里面到底装了啥宝贝？

开头2：今天，钱老师和我们玩了一个别开生面的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”这小游戏可真有趣！

开头3：“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”。

开头1：今天的作文课上，钱老师从抽屉里拿出一个小布袋，神神秘秘地说：“瞧，我给大家带来了一个百宝袋。”大家都很好奇，里面到底装了啥宝贝？

开头2：今天，钱老师和我们玩了一个别开生面的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”这小游戏可真有趣！

开头3：“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”。

开头1：今天的作文课上，钱老师从抽屉里拿出一个小布袋，神神秘秘地说：“瞧，我给大家带来了一个百宝袋。”大家都很好奇，里面到底装了啥宝贝？

开头2：今天，钱老师和我们玩了一个别开生面的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”这小游戏可真有趣！

开头3：“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”。

开头1：今天的作文课上，钱老师从抽屉里拿出一个小布袋，神神秘秘地说：“瞧，我给大家带来了一个百宝袋。”大家都很好奇，里面到底装了啥宝贝？

开头2：今天，钱老师和我们玩了一个别开生面的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”这小游戏可真有趣！

开头3：“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”。

盲人摸宝

“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“盲人摸宝”。

这游戏可好玩了！钱老师带来了一个神秘的百宝袋，让我们蒙上眼睛，从里面掏出一样东西，然后猜是什么？老师说可以轻轻地摸、捏、闻、拉、晃„„只要不把东西弄坏就行。谁猜中就把这东西奖给谁，每人有两次机会哦。大家都兴奋不已，跃跃欲试。

终于轮到我了！老师用红领巾蒙上我的眼睛，眼前顿时一片漆黑，仿佛掉进了一个巨大的黑洞里。我跟盲人似的摸索着把手伸进袋子，在里面左掏右掏，哪个才是我喜欢的宝贝呢？实在搞不清啊！我只好随便掏出了一样东西。这东西外表凹凸不平，是椭圆形的，两头都凹进去，肯定是啥吃的东西！可这是什么呢？我的眉头拧成个麻花也没想得出。哦对了，不是还可以捏、闻、拉„„吗？于是我轻轻一捏，这东西竟然瘪下去了！再细细地嗅一嗅，啊，有隐隐约约似曾相识的香甜味。“是红枣！！！”我不禁脱口而出。“你猜中啦！”同学们大声祝贺我。我扯下红领巾，看着手中好大的一颗红枣，内心充满了胜利的喜悦。

同学们还摸出了面巾纸、桂圆、乒乓球、水笔芯„„虽然不是真的宝贝，但猜中的同学无不欣喜若狂，仿佛中了大奖！因为很有成就感呀！我喜欢这有趣的小游戏。

盲人摸宝

“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“盲人摸宝”。

这游戏可好玩了！钱老师带来了一个神秘的百宝袋，让我们蒙上眼睛，从里面掏出一样东西，然后猜是什么？老师说可以轻轻地摸、捏、闻、拉、晃„„只要不把东西弄坏就行。谁猜中就把这东西奖给谁，每人有两次机会哦。大家都兴奋不已，跃跃欲试。

终于轮到我了！老师用红领巾蒙上我的眼睛，眼前顿时一片漆黑，仿佛掉进了一个巨大的黑洞里。我跟盲人似的摸索着把手伸进袋子，在里面左掏右掏，哪个才是我喜欢的宝贝呢？实在搞不清啊！我只好随便掏出了一样东西。这东西外表凹凸不平，是椭圆形的，两头都凹进去，肯定是啥吃的东西！可这是什么呢？我的眉头拧成个麻花也没想得出。哦对了，不是还可以捏、闻、拉„„吗？于是我轻轻一捏，这东西竟然瘪下去了！再细细地嗅一嗅，啊，有隐隐约约似曾相识的香甜味。“是红枣！！！”我不禁脱口而出。“你猜中啦！”同学们大声祝贺我。我扯下红领巾，看着手中好大的一颗红枣，内心充满了胜利的喜悦。

同学们还摸出了面巾纸、桂圆、乒乓球、水笔芯„„虽然不是真的宝贝，但猜中的同学无不欣喜若狂，仿佛中了大奖！因为很有成就感呀！我喜欢这有趣的小游戏。

摸一摸，猜一猜

（低）

今天我们玩了一个有趣的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”，就是蒙上眼睛之后，在老师的宝袋里摸一样东西，猜猜是什么，谁猜中就把这东西奖给谁。

终于轮到我了！老师用红领巾蒙上我的眼睛，眼前顿时一片漆黑，仿佛掉进了一个巨大的黑洞里。我摸索着从袋子里掏出一样东西。它摸上去凹凸不平，是椭圆形的，两头都凹进去，肯定是啥吃的东西！可这是什么呢？我实在想不出来。再轻轻一捏，它竟然瘪下去了！细细地嗅一嗅，啊，有隐隐约约似曾相似的香甜味。“是红枣！！！”我不禁脱口而出。“你猜中啦！”同学们大声祝贺我。我扯下红领巾，看着手中好大的一颗红枣，内心充满了胜利的喜悦。

虽然红枣不算宝贝，但猜中了很有成就感啊！我喜欢这好玩的小游戏。

板书：

一、开头：

有趣、蒙、摸、猜、奖

二、游戏经过：

轮到、蒙、一片漆黑、仿佛„„摸索、掏、凹凸不平、轻轻一捏、瘪、细细地嗅一嗅、隐隐约约、似曾相识、脱口而出、胜利的喜悦

五、结尾：

成就感、好玩

搞活动时要单独一个个摸，不能让其他孩子看到。东西的品种要多些

盲人摸宝

“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“盲人摸宝”。

这游戏可好玩了！钱老师带来了一个神秘的百宝袋，让我们蒙上眼睛，从里面掏出一样东西，然后猜是什么？老师说可以轻轻地摸、捏、闻、拉、晃„„只要不把东西弄坏就行。谁猜中就把这东西奖给谁，每人有两次机会哦。大家都兴奋不已，跃跃欲试。

终于轮到我了！老师用红领巾蒙上我的眼睛，眼前顿时一片漆黑，仿佛掉进了一个巨大的黑洞里。我跟盲人似的摸索着把手伸进袋子，在里面左掏右掏，哪个才是我喜欢的宝贝呢？实在搞不清啊！我只好随便掏出了一样东西。这东西外表凹凸不平，是椭圆形的，两头都凹进去，肯定是啥吃的东西！可这是什么呢？我的眉头拧成个麻花也没想得出。哦对了，不是还可以捏、闻、拉„„吗？于是我轻轻一捏，这东西竟然瘪下去了！再细细地嗅一嗅，啊，有隐隐约约似曾相似的香甜味。“是红枣！！！”我不禁脱口而出。“你猜中啦！”同学们大声祝贺我。我扯下红领巾，看着手中好大的一颗红枣，内心充满了胜利的喜悦。

同学们还摸出了面巾纸、桂圆、乒乓球、水笔芯„„虽然不是真的宝贝，但猜中的同学无不欣喜若狂，仿佛中了大奖！因为很有成就感呀！我喜欢这有趣的小游戏。

板书：

一、开头（3选1）

二、游戏规则

神秘的百宝袋、蒙、掏、猜、轻轻地摸、捏、闻、拉、晃„„依次、激动

三、游戏经过

（蒙眼后的感觉）仿佛„„摸索、左掏右掏、凹凸不平、椭圆形、眉头紧锁、轻轻一捏、瘪、细细地嗅一嗅、隐隐约约、似曾相识、脱口而出、胜利的喜悦。

四、结尾：

无不欣喜若狂，仿佛„„成就感、有趣

开头1：今天的作文课上，钱老师从抽屉里拿出一个小布袋，神神秘秘地说：“瞧，我给大家带来了一个百宝袋。”大家都很好奇，里面到底装了啥宝贝？

开头2：今天，钱老师和我们玩了一个别开生面的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”这小游戏可真有趣！

开头3：“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”。

开头1：今天的作文课上，钱老师从抽屉里拿出一个小布袋，神神秘秘地说：“瞧，我给大家带来了一个百宝袋。”大家都很好奇，里面到底装了啥宝贝？

开头2：今天，钱老师和我们玩了一个别开生面的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”这小游戏可真有趣！

开头3：“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”。

开头1：今天的作文课上，钱老师从抽屉里拿出一个小布袋，神神秘秘地说：“瞧，我给大家带来了一个百宝袋。”大家都很好奇，里面到底装了啥宝贝？

开头2：今天，钱老师和我们玩了一个别开生面的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”这小游戏可真有趣！

开头3：“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”。

开头1：今天的作文课上，钱老师从抽屉里拿出一个小布袋，神神秘秘地说：“瞧，我给大家带来了一个百宝袋。”大家都很好奇，里面到底装了啥宝贝？

开头2：今天，钱老师和我们玩了一个别开生面的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”这小游戏可真有趣！

开头3：“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”。

开头1：今天的作文课上，钱老师从抽屉里拿出一个小布袋，神神秘秘地说：“瞧，我给大家带来了一个百宝袋。”大家都很好奇，里面到底装了啥宝贝？

开头2：今天，钱老师和我们玩了一个别开生面的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”这小游戏可真有趣！

开头3：“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”。

开头1：今天的作文课上，钱老师从抽屉里拿出一个小布袋，神神秘秘地说：“瞧，我给大家带来了一个百宝袋。”大家都很好奇，里面到底装了啥宝贝？

开头2：今天，钱老师和我们玩了一个别开生面的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”这小游戏可真有趣！

开头3：“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”。

开头1：今天的作文课上，钱老师从抽屉里拿出一个小布袋，神神秘秘地说：“瞧，我给大家带来了一个百宝袋。”大家都很好奇，里面到底装了啥宝贝？

开头2：今天，钱老师和我们玩了一个别开生面的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”这小游戏可真有趣！

开头3：“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”。

开头1：今天的作文课上，钱老师从抽屉里拿出一个小布袋，神神秘秘地说：“瞧，我给大家带来了一个百宝袋。”大家都很好奇，里面到底装了啥宝贝？

开头2：今天，钱老师和我们玩了一个别开生面的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”这小游戏可真有趣！

开头3：“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”。

盲人摸宝

“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“盲人摸宝”。

这游戏可好玩了！钱老师带来了一个神秘的百宝袋，让我们蒙上眼睛，从里面掏出一样东西，然后猜是什么？老师说可以轻轻地摸、捏、闻、拉、晃„„只要不把东西弄坏就行。谁猜中就把这东西奖给谁，每人有两次机会哦。大家都兴奋不已，跃跃欲试。

终于轮到我了！老师用红领巾蒙上我的眼睛，眼前顿时一片漆黑，仿佛掉进了一个巨大的黑洞里。我跟盲人似的摸索着把手伸进袋子，在里面左掏右掏，哪个才是我喜欢的宝贝呢？实在搞不清啊！我只好随便掏出了一样东西。这东西外表凹凸不平，是椭圆形的，两头都凹进去，肯定是啥吃的东西！可这是什么呢？我的眉头拧成个麻花也没想得出。哦对了，不是还可以捏、闻、拉„„吗？于是我轻轻一捏，这东西竟然瘪下去了！再细细地嗅一嗅，啊，有隐隐约约似曾相识的香甜味。“是红枣！！！”我不禁脱口而出。“你猜中啦！”同学们大声祝贺我。我扯下红领巾，看着手中好大的一颗红枣，内心充满了胜利的喜悦。

同学们还摸出了面巾纸、桂圆、乒乓球、水笔芯„„虽然不是真的宝贝，但猜中的同学无不欣喜若狂，仿佛中了大奖！因为很有成就感呀！我喜欢这有趣的小游戏。

盲人摸宝

“耶！耶！耶！我猜中了！”是谁干嘛这么兴奋地大喊大叫？哦，原来是我们中南作文班正在玩一个小游戏，名叫“盲人摸宝”。

这游戏可好玩了！钱老师带来了一个神秘的百宝袋，让我们蒙上眼睛，从里面掏出一样东西，然后猜是什么？老师说可以轻轻地摸、捏、闻、拉、晃„„只要不把东西弄坏就行。谁猜中就把这东西奖给谁，每人有两次机会哦。大家都兴奋不已，跃跃欲试。

终于轮到我了！老师用红领巾蒙上我的眼睛，眼前顿时一片漆黑，仿佛掉进了一个巨大的黑洞里。我跟盲人似的摸索着把手伸进袋子，在里面左掏右掏，哪个才是我喜欢的宝贝呢？实在搞不清啊！我只好随便掏出了一样东西。这东西外表凹凸不平，是椭圆形的，两头都凹进去，肯定是啥吃的东西！可这是什么呢？我的眉头拧成个麻花也没想得出。哦对了，不是还可以捏、闻、拉„„吗？于是我轻轻一捏，这东西竟然瘪下去了！再细细地嗅一嗅，啊，有隐隐约约似曾相识的香甜味。“是红枣！！！”我不禁脱口而出。“你猜中啦！”同学们大声祝贺我。我扯下红领巾，看着手中好大的一颗红枣，内心充满了胜利的喜悦。

同学们还摸出了面巾纸、桂圆、乒乓球、水笔芯„„虽然不是真的宝贝，但猜中的同学无不欣喜若狂，仿佛中了大奖！因为很有成就感呀！我喜欢这有趣的小游戏。

摸一摸，猜一猜

（低）

今天我们玩了一个有趣的小游戏，名叫“摸一摸，猜一猜”，就是蒙上眼睛之后，在老师的宝袋里摸一样东西，猜猜是什么，谁猜中就把这东西奖给谁。

终于轮到我了！老师用红领巾蒙上我的眼睛，眼前顿时一片漆黑，仿佛掉进了一个巨大的黑洞里。我摸索着从袋子里掏出一样东西。它摸上去凹凸不平，是椭圆形的，两头都凹进去，肯定是啥吃的东西！可这是什么呢？我实在想不出来。再轻轻一捏，它竟然瘪下去了！细细地嗅一嗅，啊，有隐隐约约似曾相似的香甜味。“是红枣！！！”我不禁脱口而出。“你猜中啦！”同学们大声祝贺我。我扯下红领巾，看着手中好大的一颗红枣，内心充满了胜利的喜悦。

虽然红枣不算宝贝，但猜中了很有成就感啊！我喜欢这好玩的小游戏。

板书：

一、开头：

有趣、蒙、摸、猜、奖

二、游戏经过：

轮到、蒙、一片漆黑、仿佛„„摸索、掏、凹凸不平、轻轻一捏、瘪、细细地嗅一嗅、隐隐约约、似曾相识、脱口而出、胜利的喜悦

五、结尾：

成就感、好玩

咦？老师在桌子上放了三杯液体，它们看上去是无色、无味、透明的样子，我猜第一杯是淡淡的白开水，第二杯是酸酸的白醋，第三杯是糖水。

接下来，老师邀请三位同学上来品尝这三杯液体。第一位女生上去了，她瘦瘦的，穿着白色的短短的裙子。她小跑步走上了台，只见她挑了一杯液体，先闻了闻，再拿起杯子喝了一小口，喝完，她笑眯眯的，还做出了呕吐的样子，跑到垃圾桶那儿吐，我想：别想骗我，你笑眯眯的，我猜想她喝的液体，一定是淡淡的白开水。

第二位同学大步地走上了台，他长得胖胖的，高高的，穿着黑色的短袖，蓝色的中裤。他拿起杯子，闻了闻，一口把杯子里的液体喝了，他面无表情，我猜他喝的液体肯定是汽水，因为：如果他喝的是酒或醋的话，就算他忍住，也会有一点点皱眉头的，他居然一点都没有皱眉头，所以，我肯定这个杯子里的液体一定是汽水。

第三位同学大摇大摆地走上了台，他长得瘦瘦的，穿着白色的短衬衫，黑色的短裤。他拿起杯子，和前两位同学一样，先闻了闻，然后再喝了，他喝完，面带微笑，我想：这一定是甜甜的糖水了。

最后，老师叫三位同学上业公布答案：第一位女生喝的是白开水，第二位男生喝的是盐水，第三位男生喝的也是盐水，我猜对了一个。

通过这次游戏，我明白了一个道理：无论做什么事，都要仔细观察，做一个有心人。

咦？老师在桌子上放了三杯液体，它们看上去是无色、无味、透明的样子，我猜第一杯是淡淡的白开水，第二杯是酸酸的白醋，第三杯是糖水。

接下来，老师邀请三位同学上来品尝这三杯液体。第一位女生上去了，她瘦瘦的，穿着白色的短短的裙子。她小跑步走上了台，只见她挑了一杯液体，先闻了闻，再拿起杯子喝了一小口，喝完，她笑眯眯的，还做出了呕吐的样子，跑到垃圾桶那儿吐，我想：别想骗我，你笑眯眯的，我猜想她喝的液体，一定是淡淡的白开水。

第二位同学大步地走上了台，他长得胖胖的，高高的，穿着黑色的短袖，蓝色的中裤。他拿起杯子，闻了闻，一口把杯子里的液体喝了，他面无表情，我猜他喝的液体肯定是汽水，因为：如果他喝的是酒或醋的话，就算他忍住，也会有一点点皱眉头的，他居然一点都没有皱眉头，所以，我肯定这个杯子里的液体一定是汽水。

第三位同学大摇大摆地走上了台，他长得瘦瘦的，穿着白色的短衬衫，黑色的短裤。他拿起杯子，和前两位同学一样，先闻了闻，然后再喝了，他喝完，面带微笑，我想：这一定是甜甜的糖水了。

最后，老师叫三位同学上业公布答案：第一位女生喝的是白开水，第二位男生喝的是盐水，第三位男生喝的也是盐水，我猜对了一个。

通过这次游戏，我明白了一个道理：无论做什么事，都要仔细观察，做一个有心人。

春天悄悄地来了，花开了，草绿了，小朋友们冲出家门，去找春天。

春天来到花园里，桃花开了﹑水仙花开了﹑迎春花也开了，它们在风中像花仙子一样翩翩起舞，互相微笑着，互相碰撞着。我猜，那也许是春天的花裙子吧

春天来了，冬眠的熊﹑乌龟﹑青蛙都从洞里爬出来了，它们手拉着手做游戏。我猜，它们也许是春天的宠物吧？

春天来了，蒲公英妈妈对自己的孩子说：“孩子你们已经长大了，应该一个人生活了。”有的孩子高高兴兴地离开了妈妈，有的孩子依依不舍地离开了妈妈。孩子们都走了，蒲公英妈妈的全身光秃秃的。我猜，它一定很伤心吧？

呀！春天原来就在美丽的大自然的各个角落里，在小朋友甜甜的笑脸上，在我们每个人的心里……

浙江舟山市舟山小学二（5）班

郑皓元

春天悄悄地来了，花开了，草绿了，小朋友们冲出家门，去找春天。

春天来到花园里，桃花开了﹑水仙花开了﹑迎春花也开了，它们在风中像花仙子一样翩翩起舞，互相微笑着，互相碰撞着。我猜，那也许是春天的花裙子吧

春天来了，冬眠的熊﹑乌龟﹑青蛙都从洞里爬出来了，它们手拉着手做游戏。我猜，它们也许是春天的宠物吧？

春天来了，蒲公英妈妈对自己的孩子说：“孩子你们已经长大了，应该一个人生活了。”有的孩子高高兴兴地离开了妈妈，有的孩子依依不舍地离开了妈妈。孩子们都走了，蒲公英妈妈的全身光秃秃的。我猜，它一定很伤心吧？

呀！春天原来就在美丽的大自然的各个角落里，在小朋友甜甜的笑脸上，在我们每个人的心里……

浙江舟山市舟山小学二（5）班

郑皓元

往往最喜欢的，是在某个无人的地方，静静的在夕阳下随着自然乐曲旋，就像八音盒里，那个永远不会停下的女孩！我猜，每个女孩的梦想是拥有一些自信，我猜，每个女孩子都想随着清风和清脆的音乐慢慢旋，我猜每个女孩都奢望却又认为现实往往是残酷的吧，但，自信是我们女孩自身拥有的，我们不用奢望；还有所说的女孩的小小心愿，只要女孩愿意，我们是不会胆怯任何自己觉得不现实的奢望！女孩记住，我们要自信！

女孩是什么？女孩就是宇宙所有种类中最单纯的，却又渺小的，谁也不会知道女孩代表着什么，只有自信女孩才会知道，也才会拥有的“特殊魔法”，所以为了拥有这种又是所谓的不同，女孩，努力吧，做自己觉得正确的是，坚持自己的梦想，让自己变得更“特殊”！更不那么渺小！

自信的女孩永远都是最美丽的，不关何时！女孩，加油！

初一:陆睿

往往最喜欢的，是在某个无人的地方，静静的在夕阳下随着自然乐曲旋，就像八音盒里，那个永远不会停下的女孩！我猜，每个女孩的梦想是拥有一些自信，我猜，每个女孩子都想随着清风和清脆的音乐慢慢旋，我猜每个女孩都奢望却又认为现实往往是残酷的吧，但，自信是我们女孩自身拥有的，我们不用奢望；还有所说的女孩的小小心愿，只要女孩愿意，我们是不会胆怯任何自己觉得不现实的奢望！女孩记住，我们要自信！

女孩是什么？女孩就是宇宙所有种类中最单纯的，却又渺小的，谁也不会知道女孩代表着什么，只有自信女孩才会知道，也才会拥有的“特殊魔法”，所以为了拥有这种又是所谓的不同，女孩，努力吧，做自己觉得正确的是，坚持自己的梦想，让自己变得更“特殊”！更不那么渺小！

自信的女孩永远都是最美丽的，不关何时！女孩，加油！

初一:陆睿

1

《毕业，伐木累》主题班会课

执教者：吴金霞

一、活动目标

1、引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。

2、增强毕业班的凝聚力和上进意识，正确引导学生健康成长，引导学生增强自律和感恩意

识，健康文明的度过小学生活的最后阶段。

二、活动准备

制作活动PPT 、采访学校员工、排练节目、培训主持人。

三、活动形式 观看图片、照片、视频、即兴发言，朗诵、唱歌……

四、活动过程：

一、开场

二、共情

1、（课件播放，配乐）观看入学时的照片。 2、学生谈心里话。

3、小品《曾经的你》

4、同学回忆自己记忆最深处、最难忘的事情。（5个同学）

5、游戏：我猜我猜，我猜猜猜。

6、让学生自由说说。（保安、后勤员工、生活老师……）

7、观看视频（保安、后勤员工、生活老师：采访——生活场景）

8、 谈观后感。

9、 观看师生一起活动的相片。

10、学生共情，感恩老师。（3个学生）

11、小组诗歌朗诵《老师，您一生都这样站着》。

三、展望

1、 看视频，听老师寄语。

2、 同学谈自己的愿憧憬望。（2个学生）

3、 贴展望卡。（配乐）

4、 班主任感言

5、 大合唱《放心去飞》（课件仍然循环播放孩子的生活学习相片）

四、结束

2

1

《毕业，伐木累》主题班会课

执教者：吴金霞

一、活动目标

1、引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。

2、增强毕业班的凝聚力和上进意识，正确引导学生健康成长，引导学生增强自律和感恩意

识，健康文明的度过小学生活的最后阶段。

二、活动准备

制作活动PPT 、采访学校员工、排练节目、培训主持人。

三、活动形式 观看图片、照片、视频、即兴发言，朗诵、唱歌……

四、活动过程：

一、开场

二、共情

1、（课件播放，配乐）观看入学时的照片。 2、学生谈心里话。

3、小品《曾经的你》

4、同学回忆自己记忆最深处、最难忘的事情。（5个同学）

5、游戏：我猜我猜，我猜猜猜。

6、让学生自由说说。（保安、后勤员工、生活老师……）

7、观看视频（保安、后勤员工、生活老师：采访——生活场景）

8、 谈观后感。

9、 观看师生一起活动的相片。

10、学生共情，感恩老师。（3个学生）

11、小组诗歌朗诵《老师，您一生都这样站着》。

三、展望

1、 看视频，听老师寄语。

2、 同学谈自己的愿憧憬望。（2个学生）

3、 贴展望卡。（配乐）

4、 班主任感言

5、 大合唱《放心去飞》（课件仍然循环播放孩子的生活学习相片）

四、结束

2

2015年暑假不平凡。是我人生中第一次去上辅导班，都是同村的同胞，交了250就去上学了。我猜：我们五六十个人就是五六十个250啊!这么多的250那得是多大的数目啊。但谁可曾想到，250给我们带来没有多少知识，只是唯一学会的就是九年级的氢氦锂铍硼碳氮氧化氖……我猜这些九年级的化学半年我们就会忘得无影无踪。

没办法直能学矣。每天主要任务就是打打扑克，玩儿玩儿手机。但是250让我学会了往手机上传软件儿，学会了打保皇，够级儿。而辅导班老师也会主动参与进来，还时不时的弄他电脑看个美国大片儿。呵呵，这个暑假我觉得我找到乐子了。

我猜，现代农村辅导班像这样的情况也是司空见惯。那你也不能整天给人起外号儿啊，喊着家长的名字比喊自己儿子还亲，(当然，这破事儿也不可能发生在我身上)。但你爸又不是李刚，有资本吗?没事儿是可以乐呵一下，但是出口不伤人的幽默才是最高境界，何况出口伤人你妈的成了习惯!对不起，您再幽默就不能幽默的委婉点儿吗?

我原以为这个暑假我会过得很充实，我还甚至幻想着每天会浸泡在知识的海洋里。想不到现在的情况比我想的还要充实。算了，还是拿起九年级化学课本专心背背氢氦锂铍硼吧……

2015年暑假不平凡。是我人生中第一次去上辅导班，都是同村的同胞，交了250就去上学了。我猜：我们五六十个人就是五六十个250啊!这么多的250那得是多大的数目啊。但谁可曾想到，250给我们带来没有多少知识，只是唯一学会的就是九年级的氢氦锂铍硼碳氮氧化氖……我猜这些九年级的化学半年我们就会忘得无影无踪。

没办法直能学矣。每天主要任务就是打打扑克，玩儿玩儿手机。但是250让我学会了往手机上传软件儿，学会了打保皇，够级儿。而辅导班老师也会主动参与进来，还时不时的弄他电脑看个美国大片儿。呵呵，这个暑假我觉得我找到乐子了。

我猜，现代农村辅导班像这样的情况也是司空见惯。那你也不能整天给人起外号儿啊，喊着家长的名字比喊自己儿子还亲，(当然，这破事儿也不可能发生在我身上)。但你爸又不是李刚，有资本吗?没事儿是可以乐呵一下，但是出口不伤人的幽默才是最高境界，何况出口伤人你妈的成了习惯!对不起，您再幽默就不能幽默的委婉点儿吗?

我原以为这个暑假我会过得很充实，我还甚至幻想着每天会浸泡在知识的海洋里。想不到现在的情况比我想的还要充实。算了，还是拿起九年级化学课本专心背背氢氦锂铍硼吧……

[作文 辅导班那些事儿] 2012年暑假不平凡，作文 辅导班那些事儿。是我人生中第一次去上辅导班，都是同村的同胞，交了250就去上学了。我猜：我们五六十个人就是五六十个250啊！这么多的250那得是多大的数目啊。但谁可曾想到，250给我们带来没有多少知识，只是唯一学会的就是九年级的氢氦锂铍硼碳氮氧化氖&&我猜这些九年级的化学半年我们就会忘得无影无踪。

没办法直能学矣。每天主要任务就是打打扑克，玩儿玩儿手机。但是250让我学会了往手机上传软件儿，学会了打保皇，够级儿。而辅导班老师也会主动参与进来，还时不时的弄他电脑看个美国大片儿，初中二年级作文《作文 辅导班那些事儿》。 ◆分享好文◆呵呵，这个暑假我觉得我找到乐子了。

我猜，现代农村辅导班像这样的情况也是司空见惯。那你也不能整天给人起外号儿啊，喊着家长的名字比喊自己儿子还亲，（当然，这破事儿也不可能发生在我身上）。但你爸又不是李刚，有资本吗？没事儿是可以乐呵一下，但是出口不伤人的幽默才是最高境界，何况出口伤人你妈的成了习惯！对不起，您再幽默就不能幽默的委婉点儿吗？

我原以为这个暑假我会过得很充实，我还甚至幻想着每天会浸泡在知识的海洋里。想不到现在的情况比我想的还要充实。算了，还是拿起九年级化学课本专心背背氢氦锂铍硼吧&&初二:滕宏祥

[作文 辅导班那些事儿] 2012年暑假不平凡，作文 辅导班那些事儿。是我人生中第一次去上辅导班，都是同村的同胞，交了250就去上学了。我猜：我们五六十个人就是五六十个250啊！这么多的250那得是多大的数目啊。但谁可曾想到，250给我们带来没有多少知识，只是唯一学会的就是九年级的氢氦锂铍硼碳氮氧化氖&&我猜这些九年级的化学半年我们就会忘得无影无踪。

没办法直能学矣。每天主要任务就是打打扑克，玩儿玩儿手机。但是250让我学会了往手机上传软件儿，学会了打保皇，够级儿。而辅导班老师也会主动参与进来，还时不时的弄他电脑看个美国大片儿，初中二年级作文《作文 辅导班那些事儿》。 ◆分享好文◆呵呵，这个暑假我觉得我找到乐子了。

我猜，现代农村辅导班像这样的情况也是司空见惯。那你也不能整天给人起外号儿啊，喊着家长的名字比喊自己儿子还亲，（当然，这破事儿也不可能发生在我身上）。但你爸又不是李刚，有资本吗？没事儿是可以乐呵一下，但是出口不伤人的幽默才是最高境界，何况出口伤人你妈的成了习惯！对不起，您再幽默就不能幽默的委婉点儿吗？

我原以为这个暑假我会过得很充实，我还甚至幻想着每天会浸泡在知识的海洋里。想不到现在的情况比我想的还要充实。算了，还是拿起九年级化学课本专心背背氢氦锂铍硼吧&&初二:滕宏祥

可爱的弟弟

我有一个小弟弟，他长得很好看：个子比我矮一头，鼻子圆圆的，留着小平头，一双亮晶晶的大眼睛溜溜转。瘦瘦的弟弟跑起来身轻如燕，连妈妈都追不上。

这天，我放学回到家。刚一进家门，书包还没放下，弟弟就飞一样地冲过来：哥哥！哥哥！地叫个不停。等一下，哥哥先写作业，写完了再跟你玩儿。可今天作业特别多，好像怎么写也写不完。弟弟就等不及了，躲过妈妈的视线偷偷跑过来拉我，结果还是被妈妈发现给轰到一边呆着去了。弟弟既失望又愤怒地吱吱尖叫，叫声跟汽笛一样响，连住在后楼的人家都听得清清楚楚。不光这样，他还把他自己的彩笔、书本、玩具乱扔一气。当然，几分钟后他必须恢复原样！因为妈妈正在严肃地盯着他。

我终于写完了作业来和弟弟玩了。可弟弟人小脾气却很大，总是说一些很奇特的语言来让我猜。他这到底说的是什么东西呢？这一下子把我给问愣了，我左思右想还是一知半解，一头雾水。如果我猜对了他笑得眼睛眯成一条缝，一副心满意足的样子。要是猜错了他急得一边跺脚一边尖叫，还向我挥舞着小拳头，一直到我猜对为止。这可真叫人为难啊！晚上睡觉时候，妈妈刚一关灯，弟弟就又跳下自己的小床爬到我的床上来哥哥，我跟你说件事。哥哥，我和你说句话直到他说困了，才香香的睡着了。

我的小弟弟多可爱呀，我爱我的小弟弟

西城区展览路第一小学三年级：樊潇宇

可爱的弟弟

我有一个小弟弟，他长得很好看：个子比我矮一头，鼻子圆圆的，留着小平头，一双亮晶晶的大眼睛溜溜转。瘦瘦的弟弟跑起来身轻如燕，连妈妈都追不上。

这天，我放学回到家。刚一进家门，书包还没放下，弟弟就飞一样地冲过来：哥哥！哥哥！地叫个不停。等一下，哥哥先写作业，写完了再跟你玩儿。可今天作业特别多，好像怎么写也写不完。弟弟就等不及了，躲过妈妈的视线偷偷跑过来拉我，结果还是被妈妈发现给轰到一边呆着去了。弟弟既失望又愤怒地吱吱尖叫，叫声跟汽笛一样响，连住在后楼的人家都听得清清楚楚。不光这样，他还把他自己的彩笔、书本、玩具乱扔一气。当然，几分钟后他必须恢复原样！因为妈妈正在严肃地盯着他。

我终于写完了作业来和弟弟玩了。可弟弟人小脾气却很大，总是说一些很奇特的语言来让我猜。他这到底说的是什么东西呢？这一下子把我给问愣了，我左思右想还是一知半解，一头雾水。如果我猜对了他笑得眼睛眯成一条缝，一副心满意足的样子。要是猜错了他急得一边跺脚一边尖叫，还向我挥舞着小拳头，一直到我猜对为止。这可真叫人为难啊！晚上睡觉时候，妈妈刚一关灯，弟弟就又跳下自己的小床爬到我的床上来哥哥，我跟你说件事。哥哥，我和你说句话直到他说困了，才香香的睡着了。

我的小弟弟多可爱呀，我爱我的小弟弟

西城区展览路第一小学三年级：樊潇宇

今天的语文课，老师拿来一枚硬币让我们观察。 看硬币：最小的硬币是圆形的，全身都是银白色的。硬币的正面上方有中国人民银行的字样，中间有1角的字样，下面是2006几个数。反面有一丛草和两朵花，上面是ZHONGGUORENMINIYINHANG 这几个拼音字母。 这枚硬币的厚度大约一毫米，咬在嘴里比石头还要硬。硬币的侧面有一层非常光滑的边，但也有凸凹不平的地方。 听硬币：看完硬币的外形，老师角把最大的硬币放到手心里托了起来，轻轻地抛到空中。硬币在空中画出一条漂亮的弧线，落到地上的时候发出铛铛铛的声音，像是有人在敲门似的。老师又拿了一个中等的硬币抛起来，嗒嗒嗒地落在地下，就像小雨点滴在石板路上。最后，老师拿起最小的硬币抛向空中，叮叮叮地落地的声音，就像一个小孩在唱歌，清脆的声音真好听。 猜硬币：老师拿出5枚大小不同的硬币，让我们听落地时硬币发出的声音，并让我们爬在桌子上，不许偷看。第一次，我听到嗒嗒大的声音，我猜是2分的硬币。第二次，我听到的是叮叮叮的声音，我猜是1分的硬币。第三次我听到的是铛铛铛的声音，这肯定就是1元的硬币啦。第四次，我听见的声音却是叮叮嗒嗒的声音，我猜是1角的吧。最后一次，我听到的是叭叭叭的声音，我肯定这就是5角的硬币了。 最后老师公布了答案：第一次是5角的，第二次是1分的，第三次是1元的，第四次是2分的，第五次是1角的。可惜，我只猜对了2次。 山师附小三年级：李一诺

今天的语文课，老师拿来一枚硬币让我们观察。 看硬币：最小的硬币是圆形的，全身都是银白色的。硬币的正面上方有中国人民银行的字样，中间有1角的字样，下面是2006几个数。反面有一丛草和两朵花，上面是ZHONGGUORENMINIYINHANG 这几个拼音字母。 这枚硬币的厚度大约一毫米，咬在嘴里比石头还要硬。硬币的侧面有一层非常光滑的边，但也有凸凹不平的地方。 听硬币：看完硬币的外形，老师角把最大的硬币放到手心里托了起来，轻轻地抛到空中。硬币在空中画出一条漂亮的弧线，落到地上的时候发出铛铛铛的声音，像是有人在敲门似的。老师又拿了一个中等的硬币抛起来，嗒嗒嗒地落在地下，就像小雨点滴在石板路上。最后，老师拿起最小的硬币抛向空中，叮叮叮地落地的声音，就像一个小孩在唱歌，清脆的声音真好听。 猜硬币：老师拿出5枚大小不同的硬币，让我们听落地时硬币发出的声音，并让我们爬在桌子上，不许偷看。第一次，我听到嗒嗒大的声音，我猜是2分的硬币。第二次，我听到的是叮叮叮的声音，我猜是1分的硬币。第三次我听到的是铛铛铛的声音，这肯定就是1元的硬币啦。第四次，我听见的声音却是叮叮嗒嗒的声音，我猜是1角的吧。最后一次，我听到的是叭叭叭的声音，我肯定这就是5角的硬币了。 最后老师公布了答案：第一次是5角的，第二次是1分的，第三次是1元的，第四次是2分的，第五次是1角的。可惜，我只猜对了2次。 山师附小三年级：李一诺

六月一日，我们的节日，我们欢乐的天地。

六月一日上午，阳光洒满了整个校园，正如我的心情一样。我们举办了好多游戏：吹乒乓球、运篮球、我猜我猜我猜猜……数不胜数。不过，最好玩的还要数夹弹珠了。

当我走到四（2）班门口时，不禁一震，队伍排得像长龙一样，望不到尽头。我也在这条长龙中。我远远看见同学们努力夹弹珠的奋力情景，看见他们为赢而高兴、为输而沮丧。心里想这个游戏一定很难吧！看他们沮丧的情景，我忍不住想要退缩，可是我又想：如果我走了，不就没有挑战的机会了吗？不行，不可以。加油加油！不知不觉，轮到我了，可是我的脚却像有千斤重，每一步都很困难，看见了满盆的黑墨汁，什么东西都看不见，我忐忑不安地拿起筷子，手不停地发抖。计时开始。我在黑墨汁里漫无边际的寻找着，可是那些弹珠就不过来，好像在跟我捉迷藏，得意的说：“就凭你，想抓住我，小样儿，再练个几百年吧！”时间不知不觉地过去了，旁边的同学说道：“看她这样子，肯定失败的，呵呵！”我听了心情一下子跌倒了谷底，心里也认为肯定会失败。忽然，我想到了妈妈常对我说的一句话：“试试看，放平心态。努力做好就行了。”对啊，放平心态就行了。恩，加油。我慢慢放平心态，重新在水中找起来。头上渗出颗颗汗珠，10颗终于夹完了，我赢了。那些弹珠好像在说：“佩服佩服！”呵呵，果然，我相信我妈妈的话哈哈~

之后，我玩了许多项目，不过，这个六一让我最难忘的还是“夹弹珠”，它让我学会了一个道理：只要试试看，放平心态，努力就行了！

六月一日，我们的节日，我们欢乐的天地。

六月一日上午，阳光洒满了整个校园，正如我的心情一样。我们举办了好多游戏：吹乒乓球、运篮球、我猜我猜我猜猜……数不胜数。不过，最好玩的还要数夹弹珠了。

当我走到四（2）班门口时，不禁一震，队伍排得像长龙一样，望不到尽头。我也在这条长龙中。我远远看见同学们努力夹弹珠的奋力情景，看见他们为赢而高兴、为输而沮丧。心里想这个游戏一定很难吧！看他们沮丧的情景，我忍不住想要退缩，可是我又想：如果我走了，不就没有挑战的机会了吗？不行，不可以。加油加油！不知不觉，轮到我了，可是我的脚却像有千斤重，每一步都很困难，看见了满盆的黑墨汁，什么东西都看不见，我忐忑不安地拿起筷子，手不停地发抖。计时开始。我在黑墨汁里漫无边际的寻找着，可是那些弹珠就不过来，好像在跟我捉迷藏，得意的说：“就凭你，想抓住我，小样儿，再练个几百年吧！”时间不知不觉地过去了，旁边的同学说道：“看她这样子，肯定失败的，呵呵！”我听了心情一下子跌倒了谷底，心里也认为肯定会失败。忽然，我想到了妈妈常对我说的一句话：“试试看，放平心态。努力做好就行了。”对啊，放平心态就行了。恩，加油。我慢慢放平心态，重新在水中找起来。头上渗出颗颗汗珠，10颗终于夹完了，我赢了。那些弹珠好像在说：“佩服佩服！”呵呵，果然，我相信我妈妈的话哈哈~

之后，我玩了许多项目，不过，这个六一让我最难忘的还是“夹弹珠”，它让我学会了一个道理：只要试试看，放平心态，努力就行了！

小时候我非常喜欢玩蚂蚁，一玩就是半个小时，有时时间还要更长。国庆七天，我对蚂蚁作了一点研究。

蚂蚁有三部分组成，分别是头、胸、腹，蚂蚁有6只脚，2只触角。蚂蚁一般以窝为一个家庭，家庭成员有工蚁、兵蚁、蚁王和蚁后。

蚂蚁爱吃什么呢这是我做的第一个实验。我猜它爱吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和饼干。我把这四种食物放在我找到的蚂蚁窝前。实验证明，只有少数蚂蚁吃果汁和饼干，大部分都吃蜂蜜。围着蜂蜜黑呀呀的一片全是蚂蚁，看来蚂蚁真爱吃甜食。

捉来的蚂蚁放生后是先吃美味，还是先逃生？这是我做的第二个实验。我猜被捉的蚂蚁放生后，它会先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引来的蚂蚁用刷子扫进袋子，过了一段时间，我把它们放出来。在放出来之前，我在放生的地点附近抹了一些蜂蜜。实验证明，只有少数蚂蚁先逃生，而大部分蚂蚁都是先吃美味。难道它们不害怕吗？

蚂蚁被水淹后会怎样？这是我做的第三个实验。我猜蚂蚁是九死一生。我轻轻的将水倒在我用蜂蜜引来的蚂蚁堆上，结果一部分蚂蚁死去，一部分蚂蚁拼命地爬，终于冲出了水的包围。一只蚂蚁被水冲到了水浅的地方后，拼命地爬了出来。一只小小的蚂蚁都这样勇敢，更何况我们人呢！实验证明，死的蚂蚁比我想象的少。

剪了触角的蚂蚁会怎样？这是我做的最后一个实验。猜想：发不出信号，会迷路，找不到食物，碰到同伴不认识。我用剪刀剪去蚂蚁触角，然后把蚂蚁放在地上。实验证明，被剪掉触角的蚂蚁会互相攻打，后面追前面，直到双方无力为止。

通过实验我感觉到任何事情不能光靠想象，要靠事实。

小时候我非常喜欢玩蚂蚁，一玩就是半个小时，有时时间还要更长。国庆七天，我对蚂蚁作了一点研究。

蚂蚁有三部分组成，分别是头、胸、腹，蚂蚁有6只脚，2只触角。蚂蚁一般以窝为一个家庭，家庭成员有工蚁、兵蚁、蚁王和蚁后。

蚂蚁爱吃什么呢这是我做的第一个实验。我猜它爱吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和饼干。我把这四种食物放在我找到的蚂蚁窝前。实验证明，只有少数蚂蚁吃果汁和饼干，大部分都吃蜂蜜。围着蜂蜜黑呀呀的一片全是蚂蚁，看来蚂蚁真爱吃甜食。

捉来的蚂蚁放生后是先吃美味，还是先逃生？这是我做的第二个实验。我猜被捉的蚂蚁放生后，它会先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引来的蚂蚁用刷子扫进袋子，过了一段时间，我把它们放出来。在放出来之前，我在放生的地点附近抹了一些蜂蜜。实验证明，只有少数蚂蚁先逃生，而大部分蚂蚁都是先吃美味。难道它们不害怕吗？

蚂蚁被水淹后会怎样？这是我做的第三个实验。我猜蚂蚁是九死一生。我轻轻的将水倒在我用蜂蜜引来的蚂蚁堆上，结果一部分蚂蚁死去，一部分蚂蚁拼命地爬，终于冲出了水的包围。一只蚂蚁被水冲到了水浅的地方后，拼命地爬了出来。一只小小的蚂蚁都这样勇敢，更何况我们人呢！实验证明，死的蚂蚁比我想象的少。

剪了触角的蚂蚁会怎样？这是我做的最后一个实验。猜想：发不出信号，会迷路，找不到食物，碰到同伴不认识。我用剪刀剪去蚂蚁触角，然后把蚂蚁放在地上。实验证明，被剪掉触角的蚂蚁会互相攻打，后面追前面，直到双方无力为止。

通过实验我感觉到任何事情不能光靠想象，要靠事实。

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今天是2月15日，是中国传统的节日——元宵节，我一起床就十分兴奋，因为妈妈答应带我和表姐去游园。9点钟，我们出发了。来游园的人可真不少！他们三个一群，两个一伙，陆陆续续来了。我在人群中找到了几个同学，陈爽、黄昕、吕永欢等等。 我和她们打完招呼就和表姐去猜谜语，姐姐猜中了几个，分别是：莫愁一枝春海棠（打一外国小说）——茶花女，15天（打一字）——胖，主动一点（打一字）——玉……我猜了一条，可惜错了。谜面是：皮老虎铁嘴巴，只吃衣服不吃人（打一日常用品），我的答案是洗衣机，你可以帮我猜一猜吗？我猜不出其他的谜语，就去吹气球，游戏是这样的：一位阿姨会给你一个框框和几个气球，气球一定要吹得比那个框框大一点儿或一样大，破也不要紧，看谁吹得最多，就赢了，也就有奖品了。我拿了一顶帽子和一个水杯。然后，我就去套圈圈，我排在最后一个。好久好久才轮到我。我套中了2瓶矿泉水，只得了这一点点东西。姐姐得的最多，共有7个。

拿完奖品，随后我听到好几声气球破了的声音，吓得魂飞魄散，心惊肉跳。原来，吹气球比框框还大的规则改成了一定要把气球吹破。最怕把气球吹破的我，只好玩飞镖了。离1米远的目标，共有3次机会。第1次，我掷得太低了，第2次，又太高了，第3次才好不容易中了。

妈妈和姐姐去填保险公司的调查问卷，得了3个笔筒。妈妈也去套圈圈，套中了1罐可口的椰子汁，还有1瓶美味的花生牛奶，看得我口水直流……

每一项好玩的游戏都做完，我们就回家了。对我来说，今年的这个元宵节，既增长了知识，活动了筋骨，又得到了许多奖品，真有意义！

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今天是2月15日，是中国传统的节日——元宵节，我一起床就十分兴奋，因为妈妈答应带我和表姐去游园。9点钟，我们出发了。来游园的人可真不少！他们三个一群，两个一伙，陆陆续续来了。我在人群中找到了几个同学，陈爽、黄昕、吕永欢等等。 我和她们打完招呼就和表姐去猜谜语，姐姐猜中了几个，分别是：莫愁一枝春海棠（打一外国小说）——茶花女，15天（打一字）——胖，主动一点（打一字）——玉……我猜了一条，可惜错了。谜面是：皮老虎铁嘴巴，只吃衣服不吃人（打一日常用品），我的答案是洗衣机，你可以帮我猜一猜吗？我猜不出其他的谜语，就去吹气球，游戏是这样的：一位阿姨会给你一个框框和几个气球，气球一定要吹得比那个框框大一点儿或一样大，破也不要紧，看谁吹得最多，就赢了，也就有奖品了。我拿了一顶帽子和一个水杯。然后，我就去套圈圈，我排在最后一个。好久好久才轮到我。我套中了2瓶矿泉水，只得了这一点点东西。姐姐得的最多，共有7个。

拿完奖品，随后我听到好几声气球破了的声音，吓得魂飞魄散，心惊肉跳。原来，吹气球比框框还大的规则改成了一定要把气球吹破。最怕把气球吹破的我，只好玩飞镖了。离1米远的目标，共有3次机会。第1次，我掷得太低了，第2次，又太高了，第3次才好不容易中了。

妈妈和姐姐去填保险公司的调查问卷，得了3个笔筒。妈妈也去套圈圈，套中了1罐可口的椰子汁，还有1瓶美味的花生牛奶，看得我口水直流……

每一项好玩的游戏都做完，我们就回家了。对我来说，今年的这个元宵节，既增长了知识，活动了筋骨，又得到了许多奖品，真有意义！