《小小足球赛》课堂实录

教学内容：《小小足球赛》

教学目标：

学会歌曲《小小足球赛》，用表情，歌声表现足球的热烈场面。 教学难点：

《小小足球赛》这首歌要求唱的整齐，并富有一定的表情表现歌曲。

教学重点：

学会歌曲《小小足球赛》

教具准备：

足球赛上热烈场面的挂图、录音机、磁带、球、钢琴等。 教学过程：

一、发声练习

（一）读一读

师：同学们好，在学习新歌之前我先考考大家。读一读看谁读的 最准确。

(二) 唱一唱

师：刚刚同学们读的很好，下面我们一起来唱一唱。

二、歌曲教学《小小足球赛》

(一) 导入：同学们，激情无国界！在2014年的夏天世界杯将回到足球王国。青少年朋友再次掀起足球热潮，今天老师给大家带来了一首歌曲《小小足球赛》。让我们一起来观看这一场热火朝天的足球比赛

吧~！大家可随音乐一起来做律动。

（二）初听歌曲《小小足球赛》

提问:这首歌曲中歌词表现了什么样的球赛场面？（播放歌曲） 生：一场非常激烈的足球赛。

师：这真是一场激烈的足球比赛啊！你看又是射门，又是倒钩，还有观众们的加油声。

（三）教师领读歌词《小小足球赛》，并解决难点。

（1）比一比看一看这两句歌词，想一想，如果你是个足球解说员，会用什么音调来解说这两句歌词。（出示课件）

（2）放《小小足球赛》的录音，师领读朗诵歌词。

（四）指导学生用自然的声音，有表情地演唱歌曲。

请学生随录音由小声—放声模唱歌曲。

三、教师总结：

同学们表现的真棒，那么多难题都让大家克服了，实在是不简单。来，我们鼓励一下自己吧！如果对自己的表现还不够满意那就再学习一下微课程的视频吧~！

《小小足球赛》课堂实录

教学内容：《小小足球赛》

教学目标：

学会歌曲《小小足球赛》，用表情，歌声表现足球的热烈场面。 教学难点：

《小小足球赛》这首歌要求唱的整齐，并富有一定的表情表现歌曲。

教学重点：

学会歌曲《小小足球赛》

教具准备：

足球赛上热烈场面的挂图、录音机、磁带、球、钢琴等。 教学过程：

一、发声练习

（一）读一读

师：同学们好，在学习新歌之前我先考考大家。读一读看谁读的 最准确。

(二) 唱一唱

师：刚刚同学们读的很好，下面我们一起来唱一唱。

二、歌曲教学《小小足球赛》

(一) 导入：同学们，激情无国界！在2014年的夏天世界杯将回到足球王国。青少年朋友再次掀起足球热潮，今天老师给大家带来了一首歌曲《小小足球赛》。让我们一起来观看这一场热火朝天的足球比赛

吧~！大家可随音乐一起来做律动。

（二）初听歌曲《小小足球赛》

提问:这首歌曲中歌词表现了什么样的球赛场面？（播放歌曲） 生：一场非常激烈的足球赛。

师：这真是一场激烈的足球比赛啊！你看又是射门，又是倒钩，还有观众们的加油声。

（三）教师领读歌词《小小足球赛》，并解决难点。

（1）比一比看一看这两句歌词，想一想，如果你是个足球解说员，会用什么音调来解说这两句歌词。（出示课件）

（2）放《小小足球赛》的录音，师领读朗诵歌词。

（四）指导学生用自然的声音，有表情地演唱歌曲。

请学生随录音由小声—放声模唱歌曲。

三、教师总结：

同学们表现的真棒，那么多难题都让大家克服了，实在是不简单。来，我们鼓励一下自己吧！如果对自己的表现还不够满意那就再学习一下微课程的视频吧~！

今天，在一片空地上，展开了一场激烈的足球赛。

你们瞧，他们将两，三个书包堆起来，放在两边，当做球场的门栏。那位守门员一看就是老手了，瞧他那架势，眼睛直直的看着那边球员们脚下的足球，生怕一下不注意足球便滚过门栏。

守门员学着足球员动员的样子，背微微弯曲，双脚相隔十厘米左右，手放在膝盖上，一脸严肃，连膝盖受伤了也不在乎。他有时还皱着眉头，仿佛足球快飞过来了。

在这样激烈的足球赛中怎能少了观众呢？这可不，旁边的长椅上坐满了观众。最边上的叔叔可能刚下班，准备在长椅上休息一下，可一看这场足球赛的乐趣，叔叔不禁放下书本，认真的看起足球赛来。

那位叔叔旁边的小男孩可激动了，目不睛的看着他们拼抢着。小男孩旁边的一位母亲就不同了，她抱着婴儿，毫无表情的看着这场足球赛，好像谁输谁赢和她一点关系也没有。最边的一群小伙子还带了一只小白狗，他们一个个盯着足球，有的还激动的站了起来。小白狗好像也进入了激烈的足球赛中，在地上滚来滚去，活像一个会动的足球。

哦，还有那个穿红衣服的小男孩，他仔细的看着两局的局势，想必，他就是裁判了吧。

这真是一场有趣的足球赛。

今天，在一片空地上，展开了一场激烈的足球赛。

你们瞧，他们将两，三个书包堆起来，放在两边，当做球场的门栏。那位守门员一看就是老手了，瞧他那架势，眼睛直直的看着那边球员们脚下的足球，生怕一下不注意足球便滚过门栏。

守门员学着足球员动员的样子，背微微弯曲，双脚相隔十厘米左右，手放在膝盖上，一脸严肃，连膝盖受伤了也不在乎。他有时还皱着眉头，仿佛足球快飞过来了。

在这样激烈的足球赛中怎能少了观众呢？这可不，旁边的长椅上坐满了观众。最边上的叔叔可能刚下班，准备在长椅上休息一下，可一看这场足球赛的乐趣，叔叔不禁放下书本，认真的看起足球赛来。

那位叔叔旁边的小男孩可激动了，目不睛的看着他们拼抢着。小男孩旁边的一位母亲就不同了，她抱着婴儿，毫无表情的看着这场足球赛，好像谁输谁赢和她一点关系也没有。最边的一群小伙子还带了一只小白狗，他们一个个盯着足球，有的还激动的站了起来。小白狗好像也进入了激烈的足球赛中，在地上滚来滚去，活像一个会动的足球。

哦，还有那个穿红衣服的小男孩，他仔细的看着两局的局势，想必，他就是裁判了吧。

这真是一场有趣的足球赛。

描写足球赛的作文

小型足球赛

授田英才学园五年级五班 封建峰

一天下午，一所小学放学后，一群无拘无束的孩子跑到了足球场。他们先分好队，分好场地，再把脱掉的衣服当球门，之后，就开始比赛了。

比赛才刚开始，一位身穿黑色西服，头戴一顶黑色帽子，脚穿黑色皮鞋的大人，来看这场足球赛，来得这么准时，说明他经常来这里看足球比赛。

比赛越来越激烈，情况越来越紧张，不一会儿就引来了许多观众。一个身穿绿色衣服的小男孩目不转睛的看着这场足球赛，他对周围发生的事一点感觉都没有。不一会儿一个小女孩抱着一个小宝宝来看足球赛，她的腰直直的，像一颗白杨树，脸上没有一点表情。但他旁边的两个小男孩却显得十分的紧张，可能>第一次看到这么激烈的球赛。带蝴蝶结的小女孩和他的>小狗来到观众席，小女孩怕别人挡住他看球赛，就站起起来了；但他的小狗觉得这场球赛一点也不好看，索性就睡起觉来了。他旁边的小男孩则抱着弟弟一起看球赛，他的弟弟已经看得昏昏欲睡了，但他却显得那么精神。

那个守门员聚精会神的盯着前方，他后面的穿红衣服的候补守门员好像在期待着他快点下去，自己上场。

比赛快要结束了，敌对的前锋一脚把球踢向守门员，守门员则以迅雷不及掩耳之势接住球。

观众席上的人们都欢呼起来，但是大人却满意的笑了笑，好像在说这场足球比赛真不错。 《描写足球赛的作文》

描写足球赛的作文

小型足球赛

授田英才学园五年级五班 封建峰

一天下午，一所小学放学后，一群无拘无束的孩子跑到了足球场。他们先分好队，分好场地，再把脱掉的衣服当球门，之后，就开始比赛了。

比赛才刚开始，一位身穿黑色西服，头戴一顶黑色帽子，脚穿黑色皮鞋的大人，来看这场足球赛，来得这么准时，说明他经常来这里看足球比赛。

比赛越来越激烈，情况越来越紧张，不一会儿就引来了许多观众。一个身穿绿色衣服的小男孩目不转睛的看着这场足球赛，他对周围发生的事一点感觉都没有。不一会儿一个小女孩抱着一个小宝宝来看足球赛，她的腰直直的，像一颗白杨树，脸上没有一点表情。但他旁边的两个小男孩却显得十分的紧张，可能>第一次看到这么激烈的球赛。带蝴蝶结的小女孩和他的>小狗来到观众席，小女孩怕别人挡住他看球赛，就站起起来了；但他的小狗觉得这场球赛一点也不好看，索性就睡起觉来了。他旁边的小男孩则抱着弟弟一起看球赛，他的弟弟已经看得昏昏欲睡了，但他却显得那么精神。

那个守门员聚精会神的盯着前方，他后面的穿红衣服的候补守门员好像在期待着他快点下去，自己上场。

比赛快要结束了，敌对的前锋一脚把球踢向守门员，守门员则以迅雷不及掩耳之势接住球。

观众席上的人们都欢呼起来，但是大人却满意的笑了笑，好像在说这场足球比赛真不错。 《描写足球赛的作文》

1 3* 快乐的足球赛

教学目标：

知识与技能：

1、掌握9个要求会写得生字，理解“暂停、凌空”等词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过朗读，感受孩子们足球赛时的快乐。

过程与方法：

1、扫清字词障碍，引导学生自读课文、理解课文。

2、引导学生有感情地朗读课文，感受快乐的气氛。

情感、态度与价值观：

理解诗歌内容，能举例说明这是一场快乐的足球赛，感受诗歌所描述的这场足球大赛的情趣。

教学重点：

课文中有几个词是关键生字，如裁判的“裁”、摔跤的“摔”等比较难写，注意“暂、哄”的读音，教师要求学生在预习课文时留意这些字词，并能通过查字词典理解词的意思，为理解课文做好铺垫。

教学难点：

感受诗歌所描述的这场足球大赛的情趣。

课前准备：

课件、课前了解与足球或足球明星有关的知识。

教学过程：

一、激趣揭题，话足球明星。

（一）你们有喜爱的足球明星吗？你觉得他的哪场比赛最精彩？（板书：足球赛）

（二）学生们交流讨论，谈自己的感受，达到激趣的目的。

（三）今天也有一场特别的足球赛，没有裁判、没有界限，可以随心所欲，他们的目的就是快乐。（板书：快乐）

（四）《快乐的足球赛》是一首儿童诗，描写幽默、风趣，特别是有几个镜头描写细致、精彩，我们一起来欣赏。播放课文朗读课件。

二、初读诗歌，品特别足球。

（一）学生初读诗歌。初读要求：

1、自由读课文，遇到读起来困难的地方多读几遍，最后能达到读正确、流利。

2、边读边思考：作者这场球赛与平时的球赛相比特别在哪里？出示阅读要求。

（二）教师检查初读情况，注意指导：“暂、 哄”的读音。

1、出示词语：裁判、暂停、捧腹大笑、凌空飞射、摔跤、前锋、起哄、洗澡

2、学生自由练读，指名练读。

3、分节指名朗读课文。教师相机指导。

（三）引导学生交流：读了这首诗歌，你觉得这场比赛是不是很特别？从哪些地方能看出来？

（四）全班交流读后的收获。

地点特别：在河边长满了青草的空地上。

形式特别：不贴海报，不卖门票，不用约定时间，比赛时间不用看表，不计比分。 裁判特别：每个队员都是裁判。

2 球门特别：平时用书包，这次用没上学的“小豆豆”。

板书：地点—河边空地

形式---不贴海报，不卖门票规则自定

裁判---每人都是

球门---小豆豆代替平时的书包

三、再读课文，品快乐足球。

（一）这场足球赛除了特别，还给你留下了什么印象？你是从哪里感受到的?

（二）学习交流预设。

学生很可能说：这场球赛“好玩”“快乐”“有意思”，教师要从孩子的初步感知入手，让孩子结合课文中精彩的特写，谈球赛从那些地方看出“好玩”“快乐”“有意思”。

适时板书：别开生面 欢乐无边

例如：

1、什么叫精彩球艺？看我们小胖这一脚——把球射进自家球门，他还在那拍手叫好。（样子可爱，好笑）

2、原来两个“小豆豆”闲得难忍，正滚在一旁草地上摔跤。两个前锋去拉开“球门”得分机会早已失掉。（滑稽、趣味横生）

四、指导书写。

（一）“裁”注意与“载、栽”区别字形。

（二）凌、澡、摔：这三个字都是左窄右宽，笔画比较多，在书写时要注意笔画间的紧凑。

（三）学生先书空，再练习，教师巡视。

五、拓展训练，解说比赛。

学生分小组将各小节加上自己的想象，配以自己感兴趣的解说词，力求语言诙谐、幽默。每组选一位同学参加比赛。播放赛场音效课件。

板书设计： 3．快乐的足球赛

地点—河边空地

形式---不贴海报，不卖门票规则自定

裁判---每人都是

球门---小豆豆代替平时的书包

别开生面 欢乐无边

教学反思：

1 3* 快乐的足球赛

教学目标：

知识与技能：

1、掌握9个要求会写得生字，理解“暂停、凌空”等词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过朗读，感受孩子们足球赛时的快乐。

过程与方法：

1、扫清字词障碍，引导学生自读课文、理解课文。

2、引导学生有感情地朗读课文，感受快乐的气氛。

情感、态度与价值观：

理解诗歌内容，能举例说明这是一场快乐的足球赛，感受诗歌所描述的这场足球大赛的情趣。

教学重点：

课文中有几个词是关键生字，如裁判的“裁”、摔跤的“摔”等比较难写，注意“暂、哄”的读音，教师要求学生在预习课文时留意这些字词，并能通过查字词典理解词的意思，为理解课文做好铺垫。

教学难点：

感受诗歌所描述的这场足球大赛的情趣。

课前准备：

课件、课前了解与足球或足球明星有关的知识。

教学过程：

一、激趣揭题，话足球明星。

（一）你们有喜爱的足球明星吗？你觉得他的哪场比赛最精彩？（板书：足球赛）

（二）学生们交流讨论，谈自己的感受，达到激趣的目的。

（三）今天也有一场特别的足球赛，没有裁判、没有界限，可以随心所欲，他们的目的就是快乐。（板书：快乐）

（四）《快乐的足球赛》是一首儿童诗，描写幽默、风趣，特别是有几个镜头描写细致、精彩，我们一起来欣赏。播放课文朗读课件。

二、初读诗歌，品特别足球。

（一）学生初读诗歌。初读要求：

1、自由读课文，遇到读起来困难的地方多读几遍，最后能达到读正确、流利。

2、边读边思考：作者这场球赛与平时的球赛相比特别在哪里？出示阅读要求。

（二）教师检查初读情况，注意指导：“暂、 哄”的读音。

1、出示词语：裁判、暂停、捧腹大笑、凌空飞射、摔跤、前锋、起哄、洗澡

2、学生自由练读，指名练读。

3、分节指名朗读课文。教师相机指导。

（三）引导学生交流：读了这首诗歌，你觉得这场比赛是不是很特别？从哪些地方能看出来？

（四）全班交流读后的收获。

地点特别：在河边长满了青草的空地上。

形式特别：不贴海报，不卖门票，不用约定时间，比赛时间不用看表，不计比分。 裁判特别：每个队员都是裁判。

2 球门特别：平时用书包，这次用没上学的“小豆豆”。

板书：地点—河边空地

形式---不贴海报，不卖门票规则自定

裁判---每人都是

球门---小豆豆代替平时的书包

三、再读课文，品快乐足球。

（一）这场足球赛除了特别，还给你留下了什么印象？你是从哪里感受到的?

（二）学习交流预设。

学生很可能说：这场球赛“好玩”“快乐”“有意思”，教师要从孩子的初步感知入手，让孩子结合课文中精彩的特写，谈球赛从那些地方看出“好玩”“快乐”“有意思”。

适时板书：别开生面 欢乐无边

例如：

1、什么叫精彩球艺？看我们小胖这一脚——把球射进自家球门，他还在那拍手叫好。（样子可爱，好笑）

2、原来两个“小豆豆”闲得难忍，正滚在一旁草地上摔跤。两个前锋去拉开“球门”得分机会早已失掉。（滑稽、趣味横生）

四、指导书写。

（一）“裁”注意与“载、栽”区别字形。

（二）凌、澡、摔：这三个字都是左窄右宽，笔画比较多，在书写时要注意笔画间的紧凑。

（三）学生先书空，再练习，教师巡视。

五、拓展训练，解说比赛。

学生分小组将各小节加上自己的想象，配以自己感兴趣的解说词，力求语言诙谐、幽默。每组选一位同学参加比赛。播放赛场音效课件。

板书设计： 3．快乐的足球赛

地点—河边空地

形式---不贴海报，不卖门票规则自定

裁判---每人都是

球门---小豆豆代替平时的书包

别开生面 欢乐无边

教学反思：

小小足球赛

1=C 2/4 曾泉星词 欢快地 丁先红曲 5 6︱5. 3︱ⅰ 6ⅰ︱5 —︱5 4 3︱2 2 3 ︱2 —︱ 青草 地 上 绿 油 油， 踢起 我们的小足 球，小 足 球。 3 3 3 1︱77 76︱6. 7︱ⅰ 5︱4. 3︱2 6︱5 5 4︱ 你在前面攻， 我在后面守， 小 小 球儿 脚 下 传， 凌空 观众劲头高， 人人喊加油， 你 踢 我顶 左 铲 右 传 骗过了 3 2︱—︱︱××. ︱××. ︱1\

1︱1 66 66︱46 06︱555 55︱35 0︱ 一倒 钩， 注 意！射 门！ 哎呀呀呀呀 呀呀呀 哎呀呀呀呀呀呀， 守门 员， 十 号！射 门！ 哈哈哈哈哈哈哈哈 哈哈哈哈哈哈哈， 6 5 4︱3 2︱1 —︱× 0︱3 5 ︱ⅰ —︱× 0 摔 了 个 大 跟斗。 哎！ 球 进 了 大 门 口。 吔

《小小足球赛》教学设计（详案）

一、教材分析：

歌曲《小小足球赛》为义务教育课程标准实验教材三年级上册第四课“健康歌”中的第二首音乐作品，歌曲情绪欢快活泼。一段体结构，旋律优美、歌词生动，音乐形象突出，与学生生活实际经验相结合，通过音乐的形式表现了学生身边“足球赛”的精彩和激烈。

此乐句旋律起伏较大，表现了踢球时“倒钩”、“踢”、“顶”、“铲”、“传”足球的动感和“小小足球赛”的激烈场面。

另外，结束句的旋律生动地表现了歌词“摔了个大跟斗”和“球进了大门口”的情绪，并通过上滑音和下滑音的表现力将音乐推向高潮。

二、学情分析：

（一）学生前期状况分析：

在音乐技能方面：三年级学生已初步掌握切分、附点节奏等常见节奏型；音准方面，通过长期对音阶的练习学生初步具有音高的概念；能初步感受速度、节奏、情绪与音乐之间的微妙联系；但声音的统一、气息的控制及音程的构唱等方面仍需加强练习。

（二）可能遇到的问题及对策：

问题一：歌曲的歌词较长，有些绕嘴。

对策1：在理解歌词的基础上，进行分段、分句按节奏读歌词的方式学唱。

对策2：教师将难句单独提炼，进行从节奏到旋律再唱歌词有层次的练习。

三、教学目标：

（一）情感态度与价值观：

在学唱歌曲《小小足球赛》中，体会“小足球”这一音乐形象带来的快乐；学生初步感知音乐与学习、生活经验的巧妙结合，激发学生对音乐的喜爱和探究的愿望。

（二）过程与方法：

通过情景的创设，激发学生的学习兴趣和积极性；

通过模仿和探究，初步感受速度、旋律走向、情绪在音乐中的作用。

（三）知识与技能：

能用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地歌唱；根据学生已有生活、学习经验，能尝试感知歌曲《小小足球赛》中“足球赛”与音乐旋律、情绪的微妙联系，初步培养学生对音乐探究学习的能力，在此基础上将歌曲唱好。

四、教学重点：准确、自然、有表情地演唱歌曲。

五、教学难点：歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能否准确掌握，完整演唱。

六、教具：PPT 课件 动画视频 钢琴

教学过程:

一、组织教学：师生问好

二、课题导入

师：大家看老师手里拿的这是什么呀？（出示足球）

生：足球

师：哎、对了，今天呢我们要用歌声来表现一场小小的足球赛。大家想学吗？（想）

三、情景创设攻克难点

规则：把学生分为红黄两组让他们积极思考回答老师的问题。看谁进球（得分）最多

1、当我们进球的时候，大家的情绪是什么样的？没有进球的时候又是怎样的？（并用动作和神情来表示进球和没进球的心情）

2、 然后在黑板上出示歌曲中的两段旋律，让学生感受哪一个能体现进球，哪一个能体现没

进球，并让学生学唱这两段旋律

3、发声练习：︱46 06︱35 0︱

哎呀呀呀呀 呀呀 呀 哎呀呀呀呀 呀呀，

哈哈哈哈哈 哈哈哈 哈哈哈哈哈 哈哈，

6 5 4︱3 2︱1 —︱× 0︱3 5 ︱ⅰ —︱× 0 摔 了 个 大 跟斗。 哎！ 球 进 了 大 门 口。 吔

【阶段目标】能初步掌握歌曲难句的旋律，并注意演唱时声音的弹性和0X 处的声断气连。 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈

（1）教师范唱，学生模唱。

（2）老师提示学生注意声音的位置、音准、及休止符时值的准确、清晰。指导学生对音准和节奏的把握，如四分附点节奏X. X、切分节奏X X X；

（3）引导学生在演唱中注意气息的控制，并初步训练学生声断气连唱的能力。

（4）加入手势，辅助演唱出声音的弹性，像拍皮球。

【设计意图】通过教师对歌曲《小小足球赛》的分析，设计歌曲难句的单独练习，使学生在“足球赛”的气氛中高兴地歌唱。

四、新歌教学

【阶段目标】通过听辨音高、分析节奏特点和旋律走向等音乐要素进行歌曲的学唱，并初步探究其在音乐中的作用。

1. 教师范唱，学生初听歌曲：

（1）体会音乐的情绪；

（2）足球赛场发生了什么有趣的事情？

（3）歌曲中“注意、射门”应该怎样去说？让学生试着说下（精神应该饱满，要有进球的气势）

2、学唱歌谱

（1） 跟琴学唱旋律，指导学生唱准附点节奏；

（2） 学生找到之前练习过的旋律，进行师生接唱；

（3） 学生完整唱歌谱；

（4） 指导学生对音准和节奏的把握，如四分附点节奏X. X、切分节奏X X X；

（5） 注意括号旋律只听不唱，（教师示范一句）学生感受其与演唱的配合；

（刮奏——用动作或打击乐器表现足球的动感）

（6）指导学生注意对一个乐句的感觉、歌唱中气息的控制和声音的位置，并感

受乐句连贯和跳跃的对比；

【设计意图】学生初步掌握歌曲的旋律，能注意伴奏与演唱的配合。

3、学唱歌词

导言：我们一起来听一听歌曲《小小足球赛》看看歌词是怎样表现这场激烈的足球赛。

（1）再听，熟悉歌词。

（2）熟悉歌词中提到的足球技术：

倒钩、踢、顶、铲、传

（3）填词学唱：

① 分句学唱：

导言：你听到哪些足球技术了？歌曲中是怎样唱的？

a. 用旋律线的方式学生体会旋律，并唱准音；

b. 老师弹旋律，学生分段加入歌词，第二段自学；

c. 注意一字多音，“传an ”、“空ong ”、“钩ou ”、“员an ”；

1. “球儿”咬字清楚；

2. 提示学生音准、附点节奏X. X和切分节奏X X X的演唱；

3. 换气的位置；

【引导学生探究】乐句旋律起伏较大，引导学生体会球技的高超和激烈的足球赛。

【过程性评价】可以准确演唱的同学，所在队加一分。

③ 分段学唱——学唱第一段歌词：

1. 学会歌唱与伴奏部分的配合，培养学生乐感；

2. 注意一字多音的演唱，如： 、 、 等；

3. 注意附点节奏、切分节奏和音高的准确；

4. 演唱时注意节奏的准确： ；

5. 引导学生结合生活实际联想，注意演唱时声音位置要高且有力： ；

6. 声音要有弹性，注意声断气连： ；

7. 演唱时提示学生注意情绪的高涨：

根据第一段最后一句歌词“摔了个大跟斗。哎！”的情绪，选择其符合什么旋律？

【引导学生探究】心情是怎样的？旋律的走向是向上还是向下？

讲解下滑音

讲解上滑音

体会“球进了大门口。吔！”的情绪，高兴地歌唱。

④ 分段学唱——学唱第二段歌词：

a. 学生熟悉第二段歌词，同学间接龙唱；

b. 演唱时注意声音的弹性，高位置：

c. 个别句出现的问题及时纠正。

（4） 完整演唱，注意声音、音准和情绪的表现。

【设计意图】在学生理解歌词的基础上，引导学生感受音乐的生动和欢快的情绪，并通过分句练习、情绪体会解决歌曲的学唱，使学生初步感知歌曲，并为唱好歌奠定基础。

（四）歌曲处理、拓展延伸：

【阶段目标】初步感知音乐与学习、生活经验的巧妙结合，激发学生对音乐的喜爱和探究的愿望，培养学生从会唱到唱好能力的提升，鼓励学生自信地歌唱。

1. 情感提升——展示学生的足球赛：

导言：同学们，老师也看过咱们班的足球赛，现在老师想采访一下你比赛时的心情。（再简单谈一谈对足球的认识和喜爱）

1. 学生讨论如何处理歌曲：

（1）对比分析旋律的连贯和跳跃，并用不同的声音表现，如第一、二乐句；

（2）分析第二乐句，进行情绪的对比：怎样唱好听？（强调喜爱的情感）

（3）根据旋律起伏、进行力度、情绪和演唱形式的处理与变化：

旋律的跳跃及音高 旋律的跳跃及音高的变化（情绪的推动）

五、观看《小小足球赛》Flash 并随范唱演唱歌曲。

六、小结：

同学们，我们这场“小小足球赛”已接近尾声了，双方队员表现得都非常出色，你们能发现音乐与我们生活的联系。这首《小小足球赛》通过欢快的情绪和不同的旋律走向表现了失落的“摔了个大跟斗”和兴奋的“球进了大门口”两种不同的心情，同学们也用美妙的歌声表现了这场比赛的激烈。希望大家热爱足球热爱体育运动，关爱健康，培养团结协作的精神

小小足球赛

1=C 2/4 曾泉星词 欢快地 丁先红曲 5 6︱5. 3︱ⅰ 6ⅰ︱5 —︱5 4 3︱2 2 3 ︱2 —︱ 青草 地 上 绿 油 油， 踢起 我们的小足 球，小 足 球。 3 3 3 1︱77 76︱6. 7︱ⅰ 5︱4. 3︱2 6︱5 5 4︱ 你在前面攻， 我在后面守， 小 小 球儿 脚 下 传， 凌空 观众劲头高， 人人喊加油， 你 踢 我顶 左 铲 右 传 骗过了 3 2︱—︱︱××. ︱××. ︱1\

1︱1 66 66︱46 06︱555 55︱35 0︱ 一倒 钩， 注 意！射 门！ 哎呀呀呀呀 呀呀呀 哎呀呀呀呀呀呀， 守门 员， 十 号！射 门！ 哈哈哈哈哈哈哈哈 哈哈哈哈哈哈哈， 6 5 4︱3 2︱1 —︱× 0︱3 5 ︱ⅰ —︱× 0 摔 了 个 大 跟斗。 哎！ 球 进 了 大 门 口。 吔

《小小足球赛》教学设计（详案）

一、教材分析：

歌曲《小小足球赛》为义务教育课程标准实验教材三年级上册第四课“健康歌”中的第二首音乐作品，歌曲情绪欢快活泼。一段体结构，旋律优美、歌词生动，音乐形象突出，与学生生活实际经验相结合，通过音乐的形式表现了学生身边“足球赛”的精彩和激烈。

此乐句旋律起伏较大，表现了踢球时“倒钩”、“踢”、“顶”、“铲”、“传”足球的动感和“小小足球赛”的激烈场面。

另外，结束句的旋律生动地表现了歌词“摔了个大跟斗”和“球进了大门口”的情绪，并通过上滑音和下滑音的表现力将音乐推向高潮。

二、学情分析：

（一）学生前期状况分析：

在音乐技能方面：三年级学生已初步掌握切分、附点节奏等常见节奏型；音准方面，通过长期对音阶的练习学生初步具有音高的概念；能初步感受速度、节奏、情绪与音乐之间的微妙联系；但声音的统一、气息的控制及音程的构唱等方面仍需加强练习。

（二）可能遇到的问题及对策：

问题一：歌曲的歌词较长，有些绕嘴。

对策1：在理解歌词的基础上，进行分段、分句按节奏读歌词的方式学唱。

对策2：教师将难句单独提炼，进行从节奏到旋律再唱歌词有层次的练习。

三、教学目标：

（一）情感态度与价值观：

在学唱歌曲《小小足球赛》中，体会“小足球”这一音乐形象带来的快乐；学生初步感知音乐与学习、生活经验的巧妙结合，激发学生对音乐的喜爱和探究的愿望。

（二）过程与方法：

通过情景的创设，激发学生的学习兴趣和积极性；

通过模仿和探究，初步感受速度、旋律走向、情绪在音乐中的作用。

（三）知识与技能：

能用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地歌唱；根据学生已有生活、学习经验，能尝试感知歌曲《小小足球赛》中“足球赛”与音乐旋律、情绪的微妙联系，初步培养学生对音乐探究学习的能力，在此基础上将歌曲唱好。

四、教学重点：准确、自然、有表情地演唱歌曲。

五、教学难点：歌曲中“哎呀呀呀呀”一句中休止符能否准确掌握，完整演唱。

六、教具：PPT 课件 动画视频 钢琴

教学过程:

一、组织教学：师生问好

二、课题导入

师：大家看老师手里拿的这是什么呀？（出示足球）

生：足球

师：哎、对了，今天呢我们要用歌声来表现一场小小的足球赛。大家想学吗？（想）

三、情景创设攻克难点

规则：把学生分为红黄两组让他们积极思考回答老师的问题。看谁进球（得分）最多

1、当我们进球的时候，大家的情绪是什么样的？没有进球的时候又是怎样的？（并用动作和神情来表示进球和没进球的心情）

2、 然后在黑板上出示歌曲中的两段旋律，让学生感受哪一个能体现进球，哪一个能体现没

进球，并让学生学唱这两段旋律

3、发声练习：︱46 06︱35 0︱

哎呀呀呀呀 呀呀 呀 哎呀呀呀呀 呀呀，

哈哈哈哈哈 哈哈哈 哈哈哈哈哈 哈哈，

6 5 4︱3 2︱1 —︱× 0︱3 5 ︱ⅰ —︱× 0 摔 了 个 大 跟斗。 哎！ 球 进 了 大 门 口。 吔

【阶段目标】能初步掌握歌曲难句的旋律，并注意演唱时声音的弹性和0X 处的声断气连。 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈

（1）教师范唱，学生模唱。

（2）老师提示学生注意声音的位置、音准、及休止符时值的准确、清晰。指导学生对音准和节奏的把握，如四分附点节奏X. X、切分节奏X X X；

（3）引导学生在演唱中注意气息的控制，并初步训练学生声断气连唱的能力。

（4）加入手势，辅助演唱出声音的弹性，像拍皮球。

【设计意图】通过教师对歌曲《小小足球赛》的分析，设计歌曲难句的单独练习，使学生在“足球赛”的气氛中高兴地歌唱。

四、新歌教学

【阶段目标】通过听辨音高、分析节奏特点和旋律走向等音乐要素进行歌曲的学唱，并初步探究其在音乐中的作用。

1. 教师范唱，学生初听歌曲：

（1）体会音乐的情绪；

（2）足球赛场发生了什么有趣的事情？

（3）歌曲中“注意、射门”应该怎样去说？让学生试着说下（精神应该饱满，要有进球的气势）

2、学唱歌谱

（1） 跟琴学唱旋律，指导学生唱准附点节奏；

（2） 学生找到之前练习过的旋律，进行师生接唱；

（3） 学生完整唱歌谱；

（4） 指导学生对音准和节奏的把握，如四分附点节奏X. X、切分节奏X X X；

（5） 注意括号旋律只听不唱，（教师示范一句）学生感受其与演唱的配合；

（刮奏——用动作或打击乐器表现足球的动感）

（6）指导学生注意对一个乐句的感觉、歌唱中气息的控制和声音的位置，并感

受乐句连贯和跳跃的对比；

【设计意图】学生初步掌握歌曲的旋律，能注意伴奏与演唱的配合。

3、学唱歌词

导言：我们一起来听一听歌曲《小小足球赛》看看歌词是怎样表现这场激烈的足球赛。

（1）再听，熟悉歌词。

（2）熟悉歌词中提到的足球技术：

倒钩、踢、顶、铲、传

（3）填词学唱：

① 分句学唱：

导言：你听到哪些足球技术了？歌曲中是怎样唱的？

a. 用旋律线的方式学生体会旋律，并唱准音；

b. 老师弹旋律，学生分段加入歌词，第二段自学；

c. 注意一字多音，“传an ”、“空ong ”、“钩ou ”、“员an ”；

1. “球儿”咬字清楚；

2. 提示学生音准、附点节奏X. X和切分节奏X X X的演唱；

3. 换气的位置；

【引导学生探究】乐句旋律起伏较大，引导学生体会球技的高超和激烈的足球赛。

【过程性评价】可以准确演唱的同学，所在队加一分。

③ 分段学唱——学唱第一段歌词：

1. 学会歌唱与伴奏部分的配合，培养学生乐感；

2. 注意一字多音的演唱，如： 、 、 等；

3. 注意附点节奏、切分节奏和音高的准确；

4. 演唱时注意节奏的准确： ；

5. 引导学生结合生活实际联想，注意演唱时声音位置要高且有力： ；

6. 声音要有弹性，注意声断气连： ；

7. 演唱时提示学生注意情绪的高涨：

根据第一段最后一句歌词“摔了个大跟斗。哎！”的情绪，选择其符合什么旋律？

【引导学生探究】心情是怎样的？旋律的走向是向上还是向下？

讲解下滑音

讲解上滑音

体会“球进了大门口。吔！”的情绪，高兴地歌唱。

④ 分段学唱——学唱第二段歌词：

a. 学生熟悉第二段歌词，同学间接龙唱；

b. 演唱时注意声音的弹性，高位置：

c. 个别句出现的问题及时纠正。

（4） 完整演唱，注意声音、音准和情绪的表现。

【设计意图】在学生理解歌词的基础上，引导学生感受音乐的生动和欢快的情绪，并通过分句练习、情绪体会解决歌曲的学唱，使学生初步感知歌曲，并为唱好歌奠定基础。

（四）歌曲处理、拓展延伸：

【阶段目标】初步感知音乐与学习、生活经验的巧妙结合，激发学生对音乐的喜爱和探究的愿望，培养学生从会唱到唱好能力的提升，鼓励学生自信地歌唱。

1. 情感提升——展示学生的足球赛：

导言：同学们，老师也看过咱们班的足球赛，现在老师想采访一下你比赛时的心情。（再简单谈一谈对足球的认识和喜爱）

1. 学生讨论如何处理歌曲：

（1）对比分析旋律的连贯和跳跃，并用不同的声音表现，如第一、二乐句；

（2）分析第二乐句，进行情绪的对比：怎样唱好听？（强调喜爱的情感）

（3）根据旋律起伏、进行力度、情绪和演唱形式的处理与变化：

旋律的跳跃及音高 旋律的跳跃及音高的变化（情绪的推动）

五、观看《小小足球赛》Flash 并随范唱演唱歌曲。

六、小结：

同学们，我们这场“小小足球赛”已接近尾声了，双方队员表现得都非常出色，你们能发现音乐与我们生活的联系。这首《小小足球赛》通过欢快的情绪和不同的旋律走向表现了失落的“摔了个大跟斗”和兴奋的“球进了大门口”两种不同的心情，同学们也用美妙的歌声表现了这场比赛的激烈。希望大家热爱足球热爱体育运动，关爱健康，培养团结协作的精神

5.2 一场精彩的足球赛-----（修订稿1）

在一个风和日丽的下午。放学后，有一群活泼可爱的小伙伴在钟楼附近的一片空地上踢足球，吸引了许多的人驻足观看，观众台上坐满了人，除了同年龄的小朋友外，还有一位大个子叔叔。

看！那是可爱的守门员赛勒，他弯着腰，带着手套，双腿劈开半蹲的姿势，他的左腿负了伤，看得出他很努力呀！他的眼睛紧紧地盯着足球，看足球在两组队员脚下争来争去。他的目光似乎告诉我们：我一定要尽自己最大的努力，我的队员们，你们也要加油呀！在他身后有一个候补队员，穿着一身红衣裳，把手背在身后，昂首挺胸的站着，他也在认真地看着比赛，神气的样子好像在说：你一定要赢，我可在这儿恭候多时啦！

大家还记得观众台上的大叔叔吗？他在那儿目不转睛看着球赛，好像回忆起了那个充满欢声笑语的童年：他和他的小朋友们在踢足球。嘿，那是谁家的大白狗，也来凑热闹，还是来睡觉呢? 观众台上的一对兄弟，哥哥像看书那样津津有味，弟弟全神贯注地看比赛，看得出他们对比赛的痴迷。在他们对比赛的痴迷。看得出他们对比赛的痴迷。（此句重

复，删除）在他们身旁有一个站着的小女孩，看来别人挡着她看足球的视线了，所以索性站了起来。

这真是一场激烈的足球赛，一场精彩的足球赛，一场紧张的足球赛。光看这些“观众”的神情就知道有多精彩了，我多么也想成为其中一位，也来看一场足球赛啊！

5.2 一场精彩的足球赛-----（修订稿1）

在一个风和日丽的下午。放学后，有一群活泼可爱的小伙伴在钟楼附近的一片空地上踢足球，吸引了许多的人驻足观看，观众台上坐满了人，除了同年龄的小朋友外，还有一位大个子叔叔。

看！那是可爱的守门员赛勒，他弯着腰，带着手套，双腿劈开半蹲的姿势，他的左腿负了伤，看得出他很努力呀！他的眼睛紧紧地盯着足球，看足球在两组队员脚下争来争去。他的目光似乎告诉我们：我一定要尽自己最大的努力，我的队员们，你们也要加油呀！在他身后有一个候补队员，穿着一身红衣裳，把手背在身后，昂首挺胸的站着，他也在认真地看着比赛，神气的样子好像在说：你一定要赢，我可在这儿恭候多时啦！

大家还记得观众台上的大叔叔吗？他在那儿目不转睛看着球赛，好像回忆起了那个充满欢声笑语的童年：他和他的小朋友们在踢足球。嘿，那是谁家的大白狗，也来凑热闹，还是来睡觉呢? 观众台上的一对兄弟，哥哥像看书那样津津有味，弟弟全神贯注地看比赛，看得出他们对比赛的痴迷。在他们对比赛的痴迷。看得出他们对比赛的痴迷。（此句重

复，删除）在他们身旁有一个站着的小女孩，看来别人挡着她看足球的视线了，所以索性站了起来。

这真是一场激烈的足球赛，一场精彩的足球赛，一场紧张的足球赛。光看这些“观众”的神情就知道有多精彩了，我多么也想成为其中一位，也来看一场足球赛啊！

[作文 激烈的足球赛]激烈的足球赛

现在我宣布，“足球赛正式开始啦，作文 激烈的足球赛。”听，这是什么声音，原来是小朋友正在举行足球赛呢。

在一个阳光明媚的下午，周围的行人听到这声音，纷纷都来当观众，看，连小狗也来凑热闹，它趴在金黄色的落叶上，像趴在黄金上的百万富翁，有一位小朋友也把弟弟带来一起观赛，一位小女孩头上系着一个大大的蝴蝶结，她脚尖踮的高高的，可怎么也看不到，也是她索性站起来，双手叉着腰，显得十分威风，一位黄色头发的小男孩，把头抬的高高的，脖子像天鹅的脖子一样长；一位小女孩抱着洋娃娃津津有味地看着足球赛，边看边叫：“加油，加油，你一定可以打到她们的！”最引人注意的就是那位刚下班的上班族，他戴着一顶黑色的帽子，穿着西装，手里拿着一本黄色的本子，脚穿一双明亮的皮鞋，看的那么入迷，好像这些小孩也把他带回到童年的时光，

比赛还没结束，守门员在一局赛中把膝盖都摔破了，可他毫不在乎，依旧在赛场上进行着激烈的比赛，小学五年级作文《作文 激烈的足球赛》。 ◆分享好文◆赛场上，大家都互不相让，你抢我的球，我投你的球，那场面别提有多热闹了。

那个留着平头的守门员，双手放在膝盖上，像专职守门员一样，那动作别提有多潇洒。

守门员身后还站着一位挺着大肚子的小朋友，看来他是当候补的，他穿着红色的运动服，双手摆在腰后，像门卫一样威风凛凛，很多小朋友都怕他（在球技上）

这是我童年最有趣的球赛。

[作文 激烈的足球赛]激烈的足球赛

现在我宣布，“足球赛正式开始啦，作文 激烈的足球赛。”听，这是什么声音，原来是小朋友正在举行足球赛呢。

在一个阳光明媚的下午，周围的行人听到这声音，纷纷都来当观众，看，连小狗也来凑热闹，它趴在金黄色的落叶上，像趴在黄金上的百万富翁，有一位小朋友也把弟弟带来一起观赛，一位小女孩头上系着一个大大的蝴蝶结，她脚尖踮的高高的，可怎么也看不到，也是她索性站起来，双手叉着腰，显得十分威风，一位黄色头发的小男孩，把头抬的高高的，脖子像天鹅的脖子一样长；一位小女孩抱着洋娃娃津津有味地看着足球赛，边看边叫：“加油，加油，你一定可以打到她们的！”最引人注意的就是那位刚下班的上班族，他戴着一顶黑色的帽子，穿着西装，手里拿着一本黄色的本子，脚穿一双明亮的皮鞋，看的那么入迷，好像这些小孩也把他带回到童年的时光，

比赛还没结束，守门员在一局赛中把膝盖都摔破了，可他毫不在乎，依旧在赛场上进行着激烈的比赛，小学五年级作文《作文 激烈的足球赛》。 ◆分享好文◆赛场上，大家都互不相让，你抢我的球，我投你的球，那场面别提有多热闹了。

那个留着平头的守门员，双手放在膝盖上，像专职守门员一样，那动作别提有多潇洒。

守门员身后还站着一位挺着大肚子的小朋友，看来他是当候补的，他穿着红色的运动服，双手摆在腰后，像门卫一样威风凛凛，很多小朋友都怕他（在球技上）

这是我童年最有趣的球赛。

在学校操场的一角，有一片小空地，孩子们经常把那里当成他们欢乐的足球场。

看，这些小朋友又来了，他们要在这里举行一场精彩的足球赛呢！比赛开始了，无论是球员，裁判还是观众，都屏住了呼吸凝视着，连大气都不敢出，生怕错过了最精彩的一瞬间。

当裁判员的哨声一响，观众们都紧皱着眉头，眼睛瞪得大大的，一眨也不眨，每个人的脸上都写满了紧张。守门员是一位小男孩子，他两腿稍微弯曲，双手放在膝盖上，右腿在上一场的足球赛上磕破了，但他不顾这些小伤，把右腿简单包扎了一下，接着又上场了，全场迅速响起一阵阵排山倒海的掌声和欢呼声。这位小男孩双眼紧紧地盯着球，小脸蛋涨得通红，他下定决心一定要扑下飞过来的任何球。

几个书包几顶帽子堆在地上，权当作球门了，守门员后面站着一个穿红衣服的男孩，他把手插在背后，双腿自然放松，眉头皱得紧紧的，无论是哪一队的球员，只要有球员犯了规，都会被他举黄牌罚下场，这不，又有一个人被他罚下场了。

球场旁的椅子上坐满了观众，一个高个子男孩站了起来，叉着腰，神色庄重地看着比赛，最左边的有两个男孩，大一点的抱着小一点的，他们都双眼直直地看着比赛，显然被足球迷住了。最右边的一位大个子叔叔，他笑盈盈地看着足球赛，仿佛想起了他小的时候。还有一位小女孩，她站了一会，站累了，便坐下来接着看，可是，坐下来却有人把她的视线挡住了，于是，她便向前探着身子看。

太阳公公下班啦，足球赛也结束了，可是谁也舍不得离开。

这真是一场精彩的足球赛，令大人回忆童年的足球赛，令小孩无限遐想的足球赛！

在学校操场的一角，有一片小空地，孩子们经常把那里当成他们欢乐的足球场。

看，这些小朋友又来了，他们要在这里举行一场精彩的足球赛呢！比赛开始了，无论是球员，裁判还是观众，都屏住了呼吸凝视着，连大气都不敢出，生怕错过了最精彩的一瞬间。

当裁判员的哨声一响，观众们都紧皱着眉头，眼睛瞪得大大的，一眨也不眨，每个人的脸上都写满了紧张。守门员是一位小男孩子，他两腿稍微弯曲，双手放在膝盖上，右腿在上一场的足球赛上磕破了，但他不顾这些小伤，把右腿简单包扎了一下，接着又上场了，全场迅速响起一阵阵排山倒海的掌声和欢呼声。这位小男孩双眼紧紧地盯着球，小脸蛋涨得通红，他下定决心一定要扑下飞过来的任何球。

几个书包几顶帽子堆在地上，权当作球门了，守门员后面站着一个穿红衣服的男孩，他把手插在背后，双腿自然放松，眉头皱得紧紧的，无论是哪一队的球员，只要有球员犯了规，都会被他举黄牌罚下场，这不，又有一个人被他罚下场了。

球场旁的椅子上坐满了观众，一个高个子男孩站了起来，叉着腰，神色庄重地看着比赛，最左边的有两个男孩，大一点的抱着小一点的，他们都双眼直直地看着比赛，显然被足球迷住了。最右边的一位大个子叔叔，他笑盈盈地看着足球赛，仿佛想起了他小的时候。还有一位小女孩，她站了一会，站累了，便坐下来接着看，可是，坐下来却有人把她的视线挡住了，于是，她便向前探着身子看。

太阳公公下班啦，足球赛也结束了，可是谁也舍不得离开。

这真是一场精彩的足球赛，令大人回忆童年的足球赛，令小孩无限遐想的足球赛！

放学后，几个小男孩 、顾不上回家，就直冲往一片空地上，开始了激烈的足球赛。激烈的球赛引来了许多观众，他们饶有兴趣地欣赏着这场足球赛。

，他的右膝盖受了伤，还缠着绷带，可他毫不在意，只是双手搭在球门是由书包堆成的简易球门，瞧！那个守门员，他长着一头金黄色的头发，穿着黑黑的衣服，下身穿着绿色的短裤膝盖上，半蹲着，目不睛地盯着场上飞来飞去的足球，守门员弯着腰，弓着背，凝神聚气，双手带着皮手套，眼睛平视前方，时刻准备一跃而起，挡住足球。

在守门员的后面，有一位穿着红色衣服的队员，他好像是后补的。他把手反在后面，腆着肚子，神情焦虑，为守门员捏了一把汗。

在守门员的左边，坐着一排观众。看！他们神态各异：最左边有一个抱着小弟弟的男孩，他们哥俩一句话也不说，只是目不睛地看着足球飞来的方向，连他们家的小花狗也赶来凑热闹，躺在主人身边闭目养神。再看着哥俩左边的大个子孩子，头上戴着黑黑的帽子，帽子上还系着一个蝴蝶结，他正双手叉腰，看着这激烈的足球赛。还有一个小孩子，他由于击破把脖子伸得老高，看着这场足球赛，并暗自在为他们加油。在他旁边有一个小孩，他由于被个高的人挡住了视线，他干脆弯下来腰，伸出脑袋看。那个抱着洋娃娃的小女孩，坐在那非常悠闲。那个全身穿着绿色衣服的小男孩正聚精会神地看着。最前面穿着绅士服的大人，他刚下班回来，手里还拿着一份文件，正微笑着看着这场足球赛。

欢呼声，加油声响成一片，这激烈的比赛在金色黄昏的阳光的照耀下散了，因为已经黄昏了，太阳公公都已经累得下山去休息了，这群爱好足球的足球小子们只好依依不舍的回家去了。

放学后，几个小男孩 、顾不上回家，就直冲往一片空地上，开始了激烈的足球赛。激烈的球赛引来了许多观众，他们饶有兴趣地欣赏着这场足球赛。

，他的右膝盖受了伤，还缠着绷带，可他毫不在意，只是双手搭在球门是由书包堆成的简易球门，瞧！那个守门员，他长着一头金黄色的头发，穿着黑黑的衣服，下身穿着绿色的短裤膝盖上，半蹲着，目不睛地盯着场上飞来飞去的足球，守门员弯着腰，弓着背，凝神聚气，双手带着皮手套，眼睛平视前方，时刻准备一跃而起，挡住足球。

在守门员的后面，有一位穿着红色衣服的队员，他好像是后补的。他把手反在后面，腆着肚子，神情焦虑，为守门员捏了一把汗。

在守门员的左边，坐着一排观众。看！他们神态各异：最左边有一个抱着小弟弟的男孩，他们哥俩一句话也不说，只是目不睛地看着足球飞来的方向，连他们家的小花狗也赶来凑热闹，躺在主人身边闭目养神。再看着哥俩左边的大个子孩子，头上戴着黑黑的帽子，帽子上还系着一个蝴蝶结，他正双手叉腰，看着这激烈的足球赛。还有一个小孩子，他由于击破把脖子伸得老高，看着这场足球赛，并暗自在为他们加油。在他旁边有一个小孩，他由于被个高的人挡住了视线，他干脆弯下来腰，伸出脑袋看。那个抱着洋娃娃的小女孩，坐在那非常悠闲。那个全身穿着绿色衣服的小男孩正聚精会神地看着。最前面穿着绅士服的大人，他刚下班回来，手里还拿着一份文件，正微笑着看着这场足球赛。

欢呼声，加油声响成一片，这激烈的比赛在金色黄昏的阳光的照耀下散了，因为已经黄昏了，太阳公公都已经累得下山去休息了，这群爱好足球的足球小子们只好依依不舍的回家去了。

[一场精彩的足球赛作文]

一场精彩的足球赛 上周四是足球赛的最后一天，一场精彩的足球赛作文。只见个个队员精神抖擞、斗志昂扬。还没开始比赛，我们三六班的啦啦队和三五班的啦啦队就都到齐了。每个人手里都拿着加油的旗子。 比赛开始了，我的心情非常激动，一开场我们本来得了好球，可没有好好得把握机会，让三五班一个上插球，就让他们抢走了！并且还让他们一个旋转球进了！上半场就这样白白地让他们进了一个球，小学六年级作文《一场精彩的足球赛作文》。 ◆分享好文◆气得我们说：“真倒霉！” 下半场开始了，我们将球传来传去，弄得对方神昏颠倒，我们也直插对方的心脏——禁区，神射手梁起涛一个“高空飞球”，球进了！我们欢呼雀跃，还写了一篇稿子到校广播站朗读了。队员们听了，信心百倍，梁起涛又一个“足下球”，一个“滚地瓜”，球又进了！ 最后我们以二比一的反败为胜的成绩，名列第一，成了三年级组的冠军。梁起涛被评为“最佳射手”的光荣称号，我们班也被评为“最具团队精神的啦啦队” 虽然这件事成为了过去，但我永远不会忘记。 三六班 黄衍翼一场精彩的足球赛作文350字

[一场精彩的足球赛作文]

一场精彩的足球赛 上周四是足球赛的最后一天，一场精彩的足球赛作文。只见个个队员精神抖擞、斗志昂扬。还没开始比赛，我们三六班的啦啦队和三五班的啦啦队就都到齐了。每个人手里都拿着加油的旗子。 比赛开始了，我的心情非常激动，一开场我们本来得了好球，可没有好好得把握机会，让三五班一个上插球，就让他们抢走了！并且还让他们一个旋转球进了！上半场就这样白白地让他们进了一个球，小学六年级作文《一场精彩的足球赛作文》。 ◆分享好文◆气得我们说：“真倒霉！” 下半场开始了，我们将球传来传去，弄得对方神昏颠倒，我们也直插对方的心脏——禁区，神射手梁起涛一个“高空飞球”，球进了！我们欢呼雀跃，还写了一篇稿子到校广播站朗读了。队员们听了，信心百倍，梁起涛又一个“足下球”，一个“滚地瓜”，球又进了！ 最后我们以二比一的反败为胜的成绩，名列第一，成了三年级组的冠军。梁起涛被评为“最佳射手”的光荣称号，我们班也被评为“最具团队精神的啦啦队” 虽然这件事成为了过去，但我永远不会忘记。 三六班 黄衍翼一场精彩的足球赛作文350字

在一个空地上，一场紧张、激烈的足球赛开始了！足球赛刚开始就引起了许多路人的注意，路人们都陆陆续续飞快地跑来，生怕错过了这场激烈的足球赛。

“快！足球赛开始了，赶快坐好。”随着一声令下，裁判把球仍进了场中央。所有的观众都全神贯注都凝视着场中央，啦啦队们高呼着，为自己的队伍加油，红队的前峰迅速地跑过来抢球，以迅雷不及掩耳之势把球踢进了黑队的球门，黑队被红队的气势吓的得虚汗直流，第二球开始了，虽然是黑队发球，但仍然挡不住红队的气势，黑队又输了，第三球、第四球、第五球，黑队被打得士气大挫，“黑队不要放弃。”一个观众大声喊道，在第六球时，黑队抓住了红队的弱点，连续扳回了五分，红队已经和黑队打平了。

“只有一分钟了！”裁判喊道。两队都非常紧张，“红队发球”裁判说着就把球扔给了红队前锋，黑队的守门员开始紧张起来了，眼睛直直地瞪着球，所有观众的目光都不约而同地投向了红队前锋，“射门！”红队前锋大声喊道。球像火箭一样飞过去，黑队的守门员虽然拼命阻挡，但球还是进了。“红队赢了！”一个观众喊道，全场沸腾起来。

小狗也在观众席汪汪地叫起来，好像在说：“红队好样的，真是一场精彩的足球赛。”

赛后，观众都说还香看一遍这场足球赛。虽然是红队赢了，但红队还是高呼着：“友谊第一，比赛第二！”

在一个空地上，一场紧张、激烈的足球赛开始了！足球赛刚开始就引起了许多路人的注意，路人们都陆陆续续飞快地跑来，生怕错过了这场激烈的足球赛。

“快！足球赛开始了，赶快坐好。”随着一声令下，裁判把球仍进了场中央。所有的观众都全神贯注都凝视着场中央，啦啦队们高呼着，为自己的队伍加油，红队的前峰迅速地跑过来抢球，以迅雷不及掩耳之势把球踢进了黑队的球门，黑队被红队的气势吓的得虚汗直流，第二球开始了，虽然是黑队发球，但仍然挡不住红队的气势，黑队又输了，第三球、第四球、第五球，黑队被打得士气大挫，“黑队不要放弃。”一个观众大声喊道，在第六球时，黑队抓住了红队的弱点，连续扳回了五分，红队已经和黑队打平了。

“只有一分钟了！”裁判喊道。两队都非常紧张，“红队发球”裁判说着就把球扔给了红队前锋，黑队的守门员开始紧张起来了，眼睛直直地瞪着球，所有观众的目光都不约而同地投向了红队前锋，“射门！”红队前锋大声喊道。球像火箭一样飞过去，黑队的守门员虽然拼命阻挡，但球还是进了。“红队赢了！”一个观众喊道，全场沸腾起来。

小狗也在观众席汪汪地叫起来，好像在说：“红队好样的，真是一场精彩的足球赛。”

赛后，观众都说还香看一遍这场足球赛。虽然是红队赢了，但红队还是高呼着：“友谊第一，比赛第二！”

天空是那么明朗，空气是那么清新。在这样的天气里，怎能不来一场激烈的足球赛？在学校左边的一块空地上，长满了茵茵绿草。这不正好是踢球的好地方吗？

放学铃声一响，几个学生便匆匆来到这片空地上，开始了一场足球赛.

瞧，守门员是一个留平头的小男孩，他双手放在膝盖上，腿受伤了也毫不在乎。守门员后面有一个穿红衣服，挺着肚子的小男孩。他好像是一个候补员，他等待着有人下场，好让自己上去大显身手。

再看看观众，那个戴红帽子的小女生，她看的津津有味。生怕有人挡住她的视线，并且站起来看。坐在前面的“红领巾”伸直了脖子，边伸脖子边往外探身子，目不睛的盯着足球。一个小女孩手里抱着一只小狗，小狗对足球不感兴趣，正在睡觉。

对这场足球最感兴趣的是那个大个子叔叔了，他面带笑容，目不睛地盯着足球，生怕一眨眼的工夫，足球就会进球门。

这场足球赛多么精彩。也许这场足球赛可以引起大个子叔叔的美好回忆。

天空是那么明朗，空气是那么清新。在这样的天气里，怎能不来一场激烈的足球赛？在学校左边的一块空地上，长满了茵茵绿草。这不正好是踢球的好地方吗？

放学铃声一响，几个学生便匆匆来到这片空地上，开始了一场足球赛.

瞧，守门员是一个留平头的小男孩，他双手放在膝盖上，腿受伤了也毫不在乎。守门员后面有一个穿红衣服，挺着肚子的小男孩。他好像是一个候补员，他等待着有人下场，好让自己上去大显身手。

再看看观众，那个戴红帽子的小女生，她看的津津有味。生怕有人挡住她的视线，并且站起来看。坐在前面的“红领巾”伸直了脖子，边伸脖子边往外探身子，目不睛的盯着足球。一个小女孩手里抱着一只小狗，小狗对足球不感兴趣，正在睡觉。

对这场足球最感兴趣的是那个大个子叔叔了，他面带笑容，目不睛地盯着足球，生怕一眨眼的工夫，足球就会进球门。

这场足球赛多么精彩。也许这场足球赛可以引起大个子叔叔的美好回忆。

我的爸爸可是出了名的足球迷，他一有空就卧在沙发椅上，舒服的看着激烈的足球赛。

今天，你们瞧，他又在看足球赛了，“老张，要吃饭了，菜都快凉了，”妈妈又在催促爸爸了，爸爸应道：“好了，好了，我这就来吃饭。”可是过了老半天，还是没看见爸爸来吃饭，妈妈再三催促，爸爸有些不耐烦，赌着气往餐厅走。我家的餐厅和客厅的距离不远，球迷爸爸坐在餐椅上，用斜视看着足球赛，每当这时，妈妈都会轻轻的叹了口气说：“你不怕以后变成斜视吗？”爸爸理也不理，还是照样看着他心爱的足球赛。

世界杯足球赛开战了，球迷爸爸开始跟我抢电视了，他常常连续看五、六小时，常让妈妈担心他的眼睛，记得还有这么一次，一天早上，他为了能看到足球赛，早早就起床，把早餐带到沙发椅上，边吃边看球赛，时间缓缓驶过，很过就到上班时间了，爸爸连忙换好衣服，出家门时，他还不时地瞄了几眼足球赛呢！

足球迷爸爸，真是让我和妈妈大开眼界，真不知这场世界杯足球赛什么时候完呀！

我的爸爸可是出了名的足球迷，他一有空就卧在沙发椅上，舒服的看着激烈的足球赛。

今天，你们瞧，他又在看足球赛了，“老张，要吃饭了，菜都快凉了，”妈妈又在催促爸爸了，爸爸应道：“好了，好了，我这就来吃饭。”可是过了老半天，还是没看见爸爸来吃饭，妈妈再三催促，爸爸有些不耐烦，赌着气往餐厅走。我家的餐厅和客厅的距离不远，球迷爸爸坐在餐椅上，用斜视看着足球赛，每当这时，妈妈都会轻轻的叹了口气说：“你不怕以后变成斜视吗？”爸爸理也不理，还是照样看着他心爱的足球赛。

世界杯足球赛开战了，球迷爸爸开始跟我抢电视了，他常常连续看五、六小时，常让妈妈担心他的眼睛，记得还有这么一次，一天早上，他为了能看到足球赛，早早就起床，把早餐带到沙发椅上，边吃边看球赛，时间缓缓驶过，很过就到上班时间了，爸爸连忙换好衣服，出家门时，他还不时地瞄了几眼足球赛呢！

足球迷爸爸，真是让我和妈妈大开眼界，真不知这场世界杯足球赛什么时候完呀！

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小学生六年级记事作文350字：一场足球赛

星期五科学课后，是我们班和三年2班的足球赛。我们兴奋又紧张地飞向足球场。我一看足球赛还没开始，我就急得直跺脚，为什么还不开始呢？我多么期待我们班能在这场球赛中获胜！ 足球赛开始了！我们的球员有李其臻、郑仕祥、刘心言、梁亦通、姜霏梵。他们个个生龙活虎，精神抖擞。一开始，有人把球踢到三年（2）班，可是三年（2）班把球踢到了姜霏梵脚下，姜霏梵立刻把球踢出界。唉，真可惜啊，大家都在抱怨。而我却非常开心，因为我认为姜霏梵踢出界是对的，这样可以打乱对方进攻的方式。 下半场开始，最紧张的时刻到了，因为上半场双方都没有进球。5分钟左右，忽然我们班有个同学快如闪电，临门一脚，球进了！我们大家都欢喜雀跃，击掌祝贺我们班进球。可是不久，三年2班发力了，一脚把球踢到我们的门柱。我们都认为是打门柱了。裁判却说是踢到了门柱内侧会反弹进球，可是大家议论纷纷，不赞成裁判的判决是1比1。但是我却非常赞成裁判的意见，因为踢球也要公平合理，不是无理取闹。这就是一场精彩的足球赛。

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小学生六年级记事作文350字：一场足球赛

星期五科学课后，是我们班和三年2班的足球赛。我们兴奋又紧张地飞向足球场。我一看足球赛还没开始，我就急得直跺脚，为什么还不开始呢？我多么期待我们班能在这场球赛中获胜！ 足球赛开始了！我们的球员有李其臻、郑仕祥、刘心言、梁亦通、姜霏梵。他们个个生龙活虎，精神抖擞。一开始，有人把球踢到三年（2）班，可是三年（2）班把球踢到了姜霏梵脚下，姜霏梵立刻把球踢出界。唉，真可惜啊，大家都在抱怨。而我却非常开心，因为我认为姜霏梵踢出界是对的，这样可以打乱对方进攻的方式。 下半场开始，最紧张的时刻到了，因为上半场双方都没有进球。5分钟左右，忽然我们班有个同学快如闪电，临门一脚，球进了！我们大家都欢喜雀跃，击掌祝贺我们班进球。可是不久，三年2班发力了，一脚把球踢到我们的门柱。我们都认为是打门柱了。裁判却说是踢到了门柱内侧会反弹进球，可是大家议论纷纷，不赞成裁判的判决是1比1。但是我却非常赞成裁判的意见，因为踢球也要公平合理，不是无理取闹。这就是一场精彩的足球赛。

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。中考前第三天，我们班组织了一场足球赛，赛前气氛紧张。球赛进行时，天正下着大雨，可压抑的同学们才不管什么天气的恶劣，依然进行着这场足球赛。天上的黑云不断的往地面压，压得我们喘不过气来，被雨水打湿的铠甲——校服，却显得特别神气。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

一声令下，双方勇士都冲锋杀敌。因为这场足球赛在天雨地滑的情况下进行，所以不用什么规条，想怎样踢就怎样踢。

啪，一个球打到我的身上，我像被箭射中，向前英勇倒地，他们都捧腹大笑。最令人恼火的是，小祥竟公然大叫：落泥不是无情物，化作泥浆更护草。

顷刻，我内心的力量爆发出来了。我迅速地控住在我身边的足球，一个劲儿冲向敌人的后方。他们怎样阻止，都阻挡不了我那强劲的气势。小东在左翼，小荣在右翼包抄我，但我依然奋勇前进。我使尽双臂力气，把小东推倒了，又以犀牛撞击般的气势，把小荣撞飞了。虽然我也被反作用力推倒在地，但是我又迅速从泥浆中爬起来，继续向前冲。

当我带球滚到敌方龙门十二码的位置时，我一脚近乎完美的抽射。球进了，全队人都欢呼雀跃。

我根本不相信球进了，因为我的球早就被守门员小祥挡住了。球进门的原因是小荣想冲向龙门护驾，可泥地太滑，不能刹车而把球铲进了龙门。这真可谓是山重水复疑无路，柳暗花明又一村的奇迹。

感时花溅泪，大雨中，球场旁的树都簌簌地往下滴着眼泪，为的是我们的进球。球赛在6比2的局面下结束了。

我们十个球员呈大字形躺在草地上，任凭雨水冲刷。其实醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，我们踢球是为了缓解中考的压力。

我赞美这诗般的足球赛，因为它给我快乐；我赞美这诗般的足球赛，因为它增进我们的友谊；我赞美这诗般的足球赛，因为它让我轻松。

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。中考前第三天，我们班组织了一场足球赛，赛前气氛紧张。球赛进行时，天正下着大雨，可压抑的同学们才不管什么天气的恶劣，依然进行着这场足球赛。天上的黑云不断的往地面压，压得我们喘不过气来，被雨水打湿的铠甲——校服，却显得特别神气。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

一声令下，双方勇士都冲锋杀敌。因为这场足球赛在天雨地滑的情况下进行，所以不用什么规条，想怎样踢就怎样踢。

啪，一个球打到我的身上，我像被箭射中，向前英勇倒地，他们都捧腹大笑。最令人恼火的是，小祥竟公然大叫：落泥不是无情物，化作泥浆更护草。

顷刻，我内心的力量爆发出来了。我迅速地控住在我身边的足球，一个劲儿冲向敌人的后方。他们怎样阻止，都阻挡不了我那强劲的气势。小东在左翼，小荣在右翼包抄我，但我依然奋勇前进。我使尽双臂力气，把小东推倒了，又以犀牛撞击般的气势，把小荣撞飞了。虽然我也被反作用力推倒在地，但是我又迅速从泥浆中爬起来，继续向前冲。

当我带球滚到敌方龙门十二码的位置时，我一脚近乎完美的抽射。球进了，全队人都欢呼雀跃。

我根本不相信球进了，因为我的球早就被守门员小祥挡住了。球进门的原因是小荣想冲向龙门护驾，可泥地太滑，不能刹车而把球铲进了龙门。这真可谓是山重水复疑无路，柳暗花明又一村的奇迹。

感时花溅泪，大雨中，球场旁的树都簌簌地往下滴着眼泪，为的是我们的进球。球赛在6比2的局面下结束了。

我们十个球员呈大字形躺在草地上，任凭雨水冲刷。其实醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，我们踢球是为了缓解中考的压力。

我赞美这诗般的足球赛，因为它给我快乐；我赞美这诗般的足球赛，因为它增进我们的友谊；我赞美这诗般的足球赛，因为它让我轻松。

星期日，小伙伴们都做完了作业，兴致勃勃地来到城郊的一片空地上，准备来一场足球赛。

他们分成两拨人马，一场激烈的足球赛即将拉开序幕。此时，一旁的小弟弟和小妹妹都被吸引了过来，坐在场边观看这场足球赛。一位穿着燕尾服的大个子叔叔也被吸引了过来。

一位头上戴着红蝴蝶结的小女孩疾步向这里跑来，她伸长了脖子，朝场内望去。看来她是迟到了。

瞧！小伙伴们用书包和帽子垒在一起，当做球门。那位留着一头金色小平头的守门员全神贯注地盯着黑白相间的足球。他分腿弓腰，两手摸着膝盖，上身前倾，戴着一双黑色的皮手套，穿着一件黑衬衫，一条蓝色的牛仔短裤 ，膝盖擦破了，被绑上了绷带，他也毫不在乎。在这个小小的守门员的后面，有一个身穿红上衣的小男孩，他是候补队员，在场下跃跃欲试，摩拳擦掌 ，想大显身手。

在守门员的左边，有一只黑白相间的小狗，它不管场上谁胜谁负，只管自己卧在球场边上，闭目养神。

小狗后面有一个小妹妹，她的眼睛一眨不眨，眼珠子正随着足球来回动呢！

一位妇女抱着刚刚睡着的婴儿，也目不睛地看着足球赛，脸上什么表情都没有。

那位穿着绅士礼服的大个子叔叔脸上挂着灿烂的笑容，大概他想起了自己的童　年……

这真是一场激烈的足球赛啊！

星期日，小伙伴们都做完了作业，兴致勃勃地来到城郊的一片空地上，准备来一场足球赛。

他们分成两拨人马，一场激烈的足球赛即将拉开序幕。此时，一旁的小弟弟和小妹妹都被吸引了过来，坐在场边观看这场足球赛。一位穿着燕尾服的大个子叔叔也被吸引了过来。

一位头上戴着红蝴蝶结的小女孩疾步向这里跑来，她伸长了脖子，朝场内望去。看来她是迟到了。

瞧！小伙伴们用书包和帽子垒在一起，当做球门。那位留着一头金色小平头的守门员全神贯注地盯着黑白相间的足球。他分腿弓腰，两手摸着膝盖，上身前倾，戴着一双黑色的皮手套，穿着一件黑衬衫，一条蓝色的牛仔短裤 ，膝盖擦破了，被绑上了绷带，他也毫不在乎。在这个小小的守门员的后面，有一个身穿红上衣的小男孩，他是候补队员，在场下跃跃欲试，摩拳擦掌 ，想大显身手。

在守门员的左边，有一只黑白相间的小狗，它不管场上谁胜谁负，只管自己卧在球场边上，闭目养神。

小狗后面有一个小妹妹，她的眼睛一眨不眨，眼珠子正随着足球来回动呢！

一位妇女抱着刚刚睡着的婴儿，也目不睛地看着足球赛，脸上什么表情都没有。

那位穿着绅士礼服的大个子叔叔脸上挂着灿烂的笑容，大概他想起了自己的童　年……

这真是一场激烈的足球赛啊！

绿茵茵的草地，还有一排观众席，这真是一个踢足球的好地方，放了学，孩子们一窝蜂地跑了过来。

他们用几个书包垒成两个球门，就这样一场激烈的足球赛就开始了，那个留平头的守门员，目不睛对地盯着前方，丝毫不敢放松警惕，他弯着腰，曲着腿，一双手带着皮手套，简直像是足球赛上真正的守门员。

“快点，快点，快去看足球比赛。”不知那个小孩喊了一声，只听“哗”的一声，孩子们全都来到了足球场的椅子上了。

人们的目光都盯着赛场，那个戴红麦子的小女孩，往外探着头，生怕错过了那精彩的一幕。

这场足球赛可真激烈，连高个子叔叔都被吸引过来了，他目不睛地盯着这场球赛的赛况如何，所有人都为孩子们叫好。

可那个红衣服的小男孩不服气，也想上去扑住几个险球。

这场足球赛太精彩了，所有人都忘了回家。直至球体完了，小朋友才恋恋不舍地回了家。

指导老师：杜利

绿茵茵的草地，还有一排观众席，这真是一个踢足球的好地方，放了学，孩子们一窝蜂地跑了过来。

他们用几个书包垒成两个球门，就这样一场激烈的足球赛就开始了，那个留平头的守门员，目不睛对地盯着前方，丝毫不敢放松警惕，他弯着腰，曲着腿，一双手带着皮手套，简直像是足球赛上真正的守门员。

“快点，快点，快去看足球比赛。”不知那个小孩喊了一声，只听“哗”的一声，孩子们全都来到了足球场的椅子上了。

人们的目光都盯着赛场，那个戴红麦子的小女孩，往外探着头，生怕错过了那精彩的一幕。

这场足球赛可真激烈，连高个子叔叔都被吸引过来了，他目不睛地盯着这场球赛的赛况如何，所有人都为孩子们叫好。

可那个红衣服的小男孩不服气，也想上去扑住几个险球。

这场足球赛太精彩了，所有人都忘了回家。直至球体完了，小朋友才恋恋不舍地回了家。

指导老师：杜利

精彩的足球赛作文 篇一：一场惊心动魄足球赛 每周星期五都是同学们最期盼的日子，有人肯定会想，是因为星期五你们就可以看到爸爸妈妈了。我可以郑重的告诉你，这只是次要的，之所以我们喜欢星期五，是因为中午不用睡午觉，还有一个多小时的自由活动时间呢，每次的自由活动时间，我们班的这群淘气小子，不是在篮球场上疯狂的打篮球，就是在足球场上来回穿梭踢足球，个个高兴得不亦乐乎。 今天，我们就在足球场上来了一场激烈的足球比赛，这次踢足球比赛可和以往不一样，这次没有我们班的足球王子张吉成参与，而这次又是初三的踢。开始我们都认为这次没有胜率，但我们队有一个大胆的队友张天阳，他可是我们班出名的单刀大王，原来这次跟初三踢球也是他的建议，他信心十足，我们都被他的勇气战胜了心里的担心和害怕，球一抢到就全队向前压上，这次太阳是从西边出来了，单刀大王也会给我们传球，不管是谁，不管技术好不好，有机会就传，真正的体现了团队精神。踢了四十多分钟，得分是零比零，比赛还有二十分钟的时候，我们的偶像蔡哥(我们的足球老师) ，加入了我们队，本身发狂的我们，现在因为蔡哥的出现让我们更加发狂，更来了精气神，没过多久，就扭转了局面，我们的球进了，一比零，我们队的所有队员都在欢呼，初三的球员向我们竖起了大拇指，我们心里真是乐开了花。 我们个个都以为要不是蔡哥，我们都不会进球，我们个个都围着蔡哥夸个不停，把蔡哥当成我们的偶像。蔡哥告诉我们，刚才跟我们踢球的可是初三的校队球员，我们都不敢相信自己的耳朵，我们竟然把校队给踢过了，通过这次激烈的、惊心动魄的球赛，映现了一句话：相信自己，一切皆有可能。 篇二：精彩的足球赛作文500字 在一个风和日丽的下午，几个孩子相约在一片空地上踢足球，连许多小朋友也吸引来了，连一位大哥哥也吸引来了，还有一个小朋友带着她可爱的妹妹和小狗也来了，空地上立马来了许多人。大家都坐在一个长三米的长椅子上准备看球赛。 随着一声响亮的哨声，足球赛开始了，球员们在你追我赶，互不相让的抢着足球，足球像个小孩子一样，一会儿跑带那儿，一会儿跑到这儿，一会儿跑到这个球员的脚边，一会儿又滚到那个球员的脚下，十分调皮，下面观看的人也一个劲的喊加油，有个小女孩太矮看不见，就站到椅子上看，一个身穿红衣服的小男孩因为没有位坐，就站在守门员的后面观看，再看看守门员，他身穿一件黑色的上衣和一件蓝色的裤子，两腿分开，上身向前倾，双手放在膝盖上，做好接球的动作，只见他满头大汗，膝盖上已经受了伤，但他毫不在意，仍坚守在球场上，他双眼直视着前方，紧盯着对方脚下的足球，一点儿也不敢放松，他时前时后，时左时右不停地变换着自己的位置，这时，球飞了过来，守门员像狮子一样把球扑了下来，另一方也不示弱，他们吸取了上次的教训，继续踢球，忽然，球进了！在场的观众都欢呼起来，叫喊着！ 球赛过后，还有人问他们，什么时候再举行一场足球赛，他们一定还来看。 篇三：精彩的足球赛作文650字 一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。 站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。 过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。 你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：加油！踢！好！站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。 戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上战场但她的心跳自己清清楚楚能听见。 一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：真精彩，太不可思议了。 看得

最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。

精彩的足球赛作文 篇一：一场惊心动魄足球赛 每周星期五都是同学们最期盼的日子，有人肯定会想，是因为星期五你们就可以看到爸爸妈妈了。我可以郑重的告诉你，这只是次要的，之所以我们喜欢星期五，是因为中午不用睡午觉，还有一个多小时的自由活动时间呢，每次的自由活动时间，我们班的这群淘气小子，不是在篮球场上疯狂的打篮球，就是在足球场上来回穿梭踢足球，个个高兴得不亦乐乎。 今天，我们就在足球场上来了一场激烈的足球比赛，这次踢足球比赛可和以往不一样，这次没有我们班的足球王子张吉成参与，而这次又是初三的踢。开始我们都认为这次没有胜率，但我们队有一个大胆的队友张天阳，他可是我们班出名的单刀大王，原来这次跟初三踢球也是他的建议，他信心十足，我们都被他的勇气战胜了心里的担心和害怕，球一抢到就全队向前压上，这次太阳是从西边出来了，单刀大王也会给我们传球，不管是谁，不管技术好不好，有机会就传，真正的体现了团队精神。踢了四十多分钟，得分是零比零，比赛还有二十分钟的时候，我们的偶像蔡哥(我们的足球老师) ，加入了我们队，本身发狂的我们，现在因为蔡哥的出现让我们更加发狂，更来了精气神，没过多久，就扭转了局面，我们的球进了，一比零，我们队的所有队员都在欢呼，初三的球员向我们竖起了大拇指，我们心里真是乐开了花。 我们个个都以为要不是蔡哥，我们都不会进球，我们个个都围着蔡哥夸个不停，把蔡哥当成我们的偶像。蔡哥告诉我们，刚才跟我们踢球的可是初三的校队球员，我们都不敢相信自己的耳朵，我们竟然把校队给踢过了，通过这次激烈的、惊心动魄的球赛，映现了一句话：相信自己，一切皆有可能。 篇二：精彩的足球赛作文500字 在一个风和日丽的下午，几个孩子相约在一片空地上踢足球，连许多小朋友也吸引来了，连一位大哥哥也吸引来了，还有一个小朋友带着她可爱的妹妹和小狗也来了，空地上立马来了许多人。大家都坐在一个长三米的长椅子上准备看球赛。 随着一声响亮的哨声，足球赛开始了，球员们在你追我赶，互不相让的抢着足球，足球像个小孩子一样，一会儿跑带那儿，一会儿跑到这儿，一会儿跑到这个球员的脚边，一会儿又滚到那个球员的脚下，十分调皮，下面观看的人也一个劲的喊加油，有个小女孩太矮看不见，就站到椅子上看，一个身穿红衣服的小男孩因为没有位坐，就站在守门员的后面观看，再看看守门员，他身穿一件黑色的上衣和一件蓝色的裤子，两腿分开，上身向前倾，双手放在膝盖上，做好接球的动作，只见他满头大汗，膝盖上已经受了伤，但他毫不在意，仍坚守在球场上，他双眼直视着前方，紧盯着对方脚下的足球，一点儿也不敢放松，他时前时后，时左时右不停地变换着自己的位置，这时，球飞了过来，守门员像狮子一样把球扑了下来，另一方也不示弱，他们吸取了上次的教训，继续踢球，忽然，球进了！在场的观众都欢呼起来，叫喊着！ 球赛过后，还有人问他们，什么时候再举行一场足球赛，他们一定还来看。 篇三：精彩的足球赛作文650字 一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。 站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。 过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。 你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：加油！踢！好！站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。 戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上战场但她的心跳自己清清楚楚能听见。 一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：真精彩，太不可思议了。 看得

最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。

一场精彩的足球赛

星期六的下午，阳光明媚，我看到的这场足球赛是那么的精彩，呐喊声不绝于耳，一阵接着一阵，久久不能停息，使我叹为观止。 裁判员喊了一声。双方队员都进入了比赛场地，等待着比赛哨声的响起。裁判员一声令下，双方队员迅速跑了起来。只见白方队员个个都像小老虎似的，拼杀得异常凶猛，一不小心，让他们先进了一球。 刚开始，红队信心十足，可刚踢了上半场，红队队员们却有点泄气了。“嘘――上半场结束！”两队中场休息了一下，准备下半场的比赛。

“下半场开始！”白队队长宛如一名真正的足球运动员，只见他认真地做了一下准备运动，然后左脚往前迈一步，右脚一抬再用力往前一踢，足球像火箭一样飞了过来。红队前锋想用脚把足球挡回去，可是，足球却从他脚下穿了过来，这时该后面的红队队员拦截了，他学着前面队员的样子跑向前去用右脚对准足球狠狠地一踢，足球快速地向对方飞去，但白队先锋又轻松地把足球挡了过来。后面的红队队员不服气，他跑上前去把足球挡了回去。就这样，足球在两队队员脚下来来回回地跑着。两队队员都踢得满头大汗，但是他们依然在球场上不停的奔驰着。这时，比赛已经进入到最激烈的状态了，那个戴手套，白队守门员，上身前倾、膝盖微屈，双手放在膝盖上，好似一只饿了十多天的狼，正虎视眈眈地盯着足球滚来的方向。其他人的注意力也倾向于那个滚动的足球，他们锁着眉头，十指相扣，脸绷绷得紧紧的。空气渐渐凝固了，只有踢足球的“噗”声和足球与地面摩擦而发出的声响。球滚动的越来越快，守门员开始措手不及了，几颗豆大的汗珠冒了出来，眼睛溜着转。球像一个顽皮的孩子，怎么也抓不住，“刷”守门员纵身一跃，双手高高的举起，可惜，球与手一滑便缓缓滚进了球门。空气开始传动着激动与兴奋，观众们索性高呼着，笑着而有的双手叉腰，一脸的不高兴，给那个踢球的人喝彩，守门员从沙堆中站起身“呼呼”喘着粗气，也是满脸的失落。

足球比赛结束了，虽然没有分出两队的胜负，但是却让大家收获了喜悦和健康。

一场精彩的足球赛

星期六的下午，阳光明媚，我看到的这场足球赛是那么的精彩，呐喊声不绝于耳，一阵接着一阵，久久不能停息，使我叹为观止。 裁判员喊了一声。双方队员都进入了比赛场地，等待着比赛哨声的响起。裁判员一声令下，双方队员迅速跑了起来。只见白方队员个个都像小老虎似的，拼杀得异常凶猛，一不小心，让他们先进了一球。 刚开始，红队信心十足，可刚踢了上半场，红队队员们却有点泄气了。“嘘――上半场结束！”两队中场休息了一下，准备下半场的比赛。

“下半场开始！”白队队长宛如一名真正的足球运动员，只见他认真地做了一下准备运动，然后左脚往前迈一步，右脚一抬再用力往前一踢，足球像火箭一样飞了过来。红队前锋想用脚把足球挡回去，可是，足球却从他脚下穿了过来，这时该后面的红队队员拦截了，他学着前面队员的样子跑向前去用右脚对准足球狠狠地一踢，足球快速地向对方飞去，但白队先锋又轻松地把足球挡了过来。后面的红队队员不服气，他跑上前去把足球挡了回去。就这样，足球在两队队员脚下来来回回地跑着。两队队员都踢得满头大汗，但是他们依然在球场上不停的奔驰着。这时，比赛已经进入到最激烈的状态了，那个戴手套，白队守门员，上身前倾、膝盖微屈，双手放在膝盖上，好似一只饿了十多天的狼，正虎视眈眈地盯着足球滚来的方向。其他人的注意力也倾向于那个滚动的足球，他们锁着眉头，十指相扣，脸绷绷得紧紧的。空气渐渐凝固了，只有踢足球的“噗”声和足球与地面摩擦而发出的声响。球滚动的越来越快，守门员开始措手不及了，几颗豆大的汗珠冒了出来，眼睛溜着转。球像一个顽皮的孩子，怎么也抓不住，“刷”守门员纵身一跃，双手高高的举起，可惜，球与手一滑便缓缓滚进了球门。空气开始传动着激动与兴奋，观众们索性高呼着，笑着而有的双手叉腰，一脸的不高兴，给那个踢球的人喝彩，守门员从沙堆中站起身“呼呼”喘着粗气，也是满脸的失落。

足球比赛结束了，虽然没有分出两队的胜负，但是却让大家收获了喜悦和健康。

记得那是一个万里无云的下午，在阳光的抚摸下，所有的事物都想披上了一层闪闪发亮的金纱。在一座废弃的别墅旁，一场“史上最简易足球赛”正在慢慢地拉开了幕序……

在一从花丛边，有一个用书包和帽子搭成的简易球门。球门的前面站着一个金发男孩。他身穿绿色短裤，双手护膝，手上戴着黑色的手套，在右腿上还有一个白色腿腕，颇为显眼。只见他半蹲着，身子微微向前倾去。双腿叉开，目光炯炯有神，望着前方，严阵以待，仿佛随时准备扑上前接住球。

在“球门”身后站着一个棕发小男孩，身穿红色运动服。他的眼睛还透出无限渴望的神情，仿佛在大声呐喊着：“快点让我上阵吧！我已经迫不及待了！”

再朝金发男孩的右边望去，是一群观看足球赛的人们。他们有的安详地坐在瓦堆上，一动不动的，被这场精彩的足球赛深深的吸引了；有的干脆站着，伸长了脖子，生怕看漏了一丝精彩；还有的带来了自己的弟弟妹妹，观看这场惊心动魄的比赛……

“喵，喵呜——”这时，一位彬彬有礼的绅士带着他的猫走了过来。之间那只猫身“穿”“水晶绒袍”，一只眼还带有“黑眼圈”。可它似乎对这场足球赛没有丝毫的兴趣，看了几眼，就蹲在地上进入了梦乡。

很快，天空被拉上了黑幕，一场精彩的足球赛也结束了、几个少年在黑夜中向前奔跑，渐渐消失在夜幕中！

六年级:任彬宾

记得那是一个万里无云的下午，在阳光的抚摸下，所有的事物都想披上了一层闪闪发亮的金纱。在一座废弃的别墅旁，一场“史上最简易足球赛”正在慢慢地拉开了幕序……

在一从花丛边，有一个用书包和帽子搭成的简易球门。球门的前面站着一个金发男孩。他身穿绿色短裤，双手护膝，手上戴着黑色的手套，在右腿上还有一个白色腿腕，颇为显眼。只见他半蹲着，身子微微向前倾去。双腿叉开，目光炯炯有神，望着前方，严阵以待，仿佛随时准备扑上前接住球。

在“球门”身后站着一个棕发小男孩，身穿红色运动服。他的眼睛还透出无限渴望的神情，仿佛在大声呐喊着：“快点让我上阵吧！我已经迫不及待了！”

再朝金发男孩的右边望去，是一群观看足球赛的人们。他们有的安详地坐在瓦堆上，一动不动的，被这场精彩的足球赛深深的吸引了；有的干脆站着，伸长了脖子，生怕看漏了一丝精彩；还有的带来了自己的弟弟妹妹，观看这场惊心动魄的比赛……

“喵，喵呜——”这时，一位彬彬有礼的绅士带着他的猫走了过来。之间那只猫身“穿”“水晶绒袍”，一只眼还带有“黑眼圈”。可它似乎对这场足球赛没有丝毫的兴趣，看了几眼，就蹲在地上进入了梦乡。

很快，天空被拉上了黑幕，一场精彩的足球赛也结束了、几个少年在黑夜中向前奔跑，渐渐消失在夜幕中！

六年级:任彬宾