幼时记趣

幼时作文300字

初一作文

幼时现在

幼时,心灵是一片静土

纯洁无比

别人快乐,我也跟着高兴

别人伤心,我也跟着忧愁

但不知别人为何忧

只不过喜欢模仿

只不过觉得好玩

幼时,天真无邪

犹一张洁白无暇的纸

根本不懂得什么人情世事

永远都不会有烦恼

无忧无虑地生活着

……

但是……

现在,明白了许多东西

有好的东西,也有坏的东西

好的东西就如一支支色彩鲜艳的水彩笔

在白纸上绘出七彩人生

坏的东西就像是一支黑色的水彩笔

在纸上涂上了黑色

使纸上的画变得丑陋

现在,烦恼无时无刻不有

忧虑常伴身边哪!

开始留恋、思念幼时那无忧无虑的生活

烦恼、忧虑……一切坏的事物,就是那黑色的水彩笔

把好好的一幅画给弄丑了

多可惜呀!实在令人痛心

幼时现在

幼时,心灵是一片静土

纯洁无比

别人快乐,我也跟着高兴

别人伤心,我也跟着忧愁

但不知别人为何忧

只不过喜欢模仿

只不过觉得好玩

幼时,天真无邪

犹一张洁白无暇的纸

根本不懂得什么人情世事

永远都不会有烦恼

无忧无虑地生活着

……

但是……

现在,明白了许多东西

有好的东西,也有坏的东西

好的东西就如一支支色彩鲜艳的水彩笔

在白纸上绘出七彩人生

坏的东西就像是一支黑色的水彩笔

在纸上涂上了黑色

使纸上的画变得丑陋

现在,烦恼无时无刻不有

忧虑常伴身边哪!

开始留恋、思念幼时那无忧无虑的生活

烦恼、忧虑……一切坏的事物,就是那黑色的水彩笔

把好好的一幅画给弄丑了

多可惜呀!实在令人痛心

听[幼时记趣]作文教学有感作文500字

初二作文

听《幼时记趣》作文教学有感

听《幼时记趣》作文教学有感

2015年10月22日,xx 名师工作室梅树组学员齐聚关上实验中学进行组内教研活动,听李xx 老师的一节作文教学课——再读《幼时记趣》,“观”“察”事物,学会运用联想和想象写出“事”“ 物”的“趣” 味性。李老师上的这节作文课,深受语文老师们的好评,下面我着重谈谈自己的感受。

首先是导入,用“趣”字的金文造字法导入,让学生自己发挥联想,这个字由几部分组成,分别像什么,极大地激起了学生的兴趣,纷纷说出自己的见解。其次在第二个环节展示两位同学的片段作文,通过与课文作对比,让学生指出问题所在。紧接着第三个环节找方法,她通过一个巧妙的问题设置来推进——趣从 来,比

如 ,(举课文例子)因为 。这个环节设计得非常好,学生纷纷回答问题,设置的问题相当明确,出现好几个精彩的回答。然后总结方法,运用方法,最后启迪学生运用学到的方法对前面两篇学生的小短文进行修改,同学们相当积极,有一位同学写得相当精彩。

整节课的设计线条相当清楚,逐层推进,课堂秩序井然,落实到写,是一堂精彩的语文课,正像师父刘卉老师所说的那样:“要是文言文这样讲,估计我们的学生就不怕学文言文了。”

听《幼时记趣》作文教学有感

听《幼时记趣》作文教学有感

2015年10月22日,xx 名师工作室梅树组学员齐聚关上实验中学进行组内教研活动,听李xx 老师的一节作文教学课——再读《幼时记趣》,“观”“察”事物,学会运用联想和想象写出“事”“ 物”的“趣” 味性。李老师上的这节作文课,深受语文老师们的好评,下面我着重谈谈自己的感受。

首先是导入,用“趣”字的金文造字法导入,让学生自己发挥联想,这个字由几部分组成,分别像什么,极大地激起了学生的兴趣,纷纷说出自己的见解。其次在第二个环节展示两位同学的片段作文,通过与课文作对比,让学生指出问题所在。紧接着第三个环节找方法,她通过一个巧妙的问题设置来推进——趣从 来,比

如 ,(举课文例子)因为 。这个环节设计得非常好,学生纷纷回答问题,设置的问题相当明确,出现好几个精彩的回答。然后总结方法,运用方法,最后启迪学生运用学到的方法对前面两篇学生的小短文进行修改,同学们相当积极,有一位同学写得相当精彩。

整节课的设计线条相当清楚,逐层推进,课堂秩序井然,落实到写,是一堂精彩的语文课,正像师父刘卉老师所说的那样:“要是文言文这样讲,估计我们的学生就不怕学文言文了。”

幼时的梦作文400字

初一作文

每一个人小时候,都有自己的梦,童年的幻想,都是小孩子们必备的,而我呢,我的幻想并不是那么真实,只是永远的在我心灵深处吧。

我曾幻想,自己是一颗小苗,父母就是参天大树,我在树下,无论是炽热的太阳,还是阴雨的天气,父母都会为我遮挡一切,

我还曾幻想,我是一颗石子,而父母就是巍峨的大山,父母就是我的保护神,永远的守护着我。

我还曾经幻想,我是一滴水,而父母就是汪洋大海,蔚蓝色的大海拥抱着我,我感到无比的幸福。

父母啊!如果我是一匹骏马,那么您们就是草原,让我自由自在、无忧无虑的成长。

如果我是一颗繁星,那么我的父母就是一轮明月,守护着我,照亮了我,让我闪闪发光,灿烂夺目。

假如我是一朵鲜艳多姿的花朵,那么父母就是甘甜的雨露,他们滋润了我,呵护着我。

我想,如果父母是一阵缠绵的春雨,那么我就是禾苗,父母时时刻刻的滋养着我,给我带来一丝的舒爽。

这,大概就是我童年的幻想吧,这也同时是我幼时的梦想,每当我想起都会“心花怒放”起来。

每一个人小时候,都有自己的梦,童年的幻想,都是小孩子们必备的,而我呢,我的幻想并不是那么真实,只是永远的在我心灵深处吧。

我曾幻想,自己是一颗小苗,父母就是参天大树,我在树下,无论是炽热的太阳,还是阴雨的天气,父母都会为我遮挡一切,

我还曾幻想,我是一颗石子,而父母就是巍峨的大山,父母就是我的保护神,永远的守护着我。

我还曾经幻想,我是一滴水,而父母就是汪洋大海,蔚蓝色的大海拥抱着我,我感到无比的幸福。

父母啊!如果我是一匹骏马,那么您们就是草原,让我自由自在、无忧无虑的成长。

如果我是一颗繁星,那么我的父母就是一轮明月,守护着我,照亮了我,让我闪闪发光,灿烂夺目。

假如我是一朵鲜艳多姿的花朵,那么父母就是甘甜的雨露,他们滋润了我,呵护着我。

我想,如果父母是一阵缠绵的春雨,那么我就是禾苗,父母时时刻刻的滋养着我,给我带来一丝的舒爽。

这,大概就是我童年的幻想吧,这也同时是我幼时的梦想,每当我想起都会“心花怒放”起来。

幼时的回忆作文400字

六年级作文

2010年10月19日星期二天气:晴

在幼时的生活中,我有许多因为我盲目做事,而使我后悔的事。在这些后悔的事中,有一件让我印象深刻。

在一个星期天的早晨,舅妈去溜狗,我心想:趁他们都不在家,不妨看一下电视。我看了一下钟,正好,我最喜爱的节目开始了。看着看着,电视机突然变得模糊起来了,我十分着急。为了能清楚地看节目,我并没有想到事情的后果。我学着别人地模样,动手调频道。过了一会儿,我看着电视越来越不对劲,心想:这下可糟了。最后,我决定碰碰运气,用手使劲按着按扭,这下完蛋了,频道全没了,我急得直冒汗。为什么还没调好?难道我按错了吗?好像没有啊!后来我又按了这而,也不行,哪儿也不行。我心里别提有多难过了,即使是舅妈不说我,我心里也会自责的,所以我一定要把他给调好了,我这儿按按没反应那儿按按也没反应,终于我按到了跳台的那个键,屏幕上又有了动画片,我高兴得崩了起来,我心想老天还是对我不错的虽然是开了一个玩笑。

通过了这件事让我学会了不能盲目做事,要三思而后行。

2010年10月19日星期二天气:晴

在幼时的生活中,我有许多因为我盲目做事,而使我后悔的事。在这些后悔的事中,有一件让我印象深刻。

在一个星期天的早晨,舅妈去溜狗,我心想:趁他们都不在家,不妨看一下电视。我看了一下钟,正好,我最喜爱的节目开始了。看着看着,电视机突然变得模糊起来了,我十分着急。为了能清楚地看节目,我并没有想到事情的后果。我学着别人地模样,动手调频道。过了一会儿,我看着电视越来越不对劲,心想:这下可糟了。最后,我决定碰碰运气,用手使劲按着按扭,这下完蛋了,频道全没了,我急得直冒汗。为什么还没调好?难道我按错了吗?好像没有啊!后来我又按了这而,也不行,哪儿也不行。我心里别提有多难过了,即使是舅妈不说我,我心里也会自责的,所以我一定要把他给调好了,我这儿按按没反应那儿按按也没反应,终于我按到了跳台的那个键,屏幕上又有了动画片,我高兴得崩了起来,我心想老天还是对我不错的虽然是开了一个玩笑。

通过了这件事让我学会了不能盲目做事,要三思而后行。

我长大了作文600字

六年级作文

回忆童年的每一个足迹,我蓦然发现,我长大了。

回想幼时,是多么的天真与稚气。夜静悄悄的,大家都进入了梦乡,我却抱着枕头缩在床角,警觉地盯着四方,生怕有妖魔鬼怪突然蹦出来,把我抓走。而现在的我反而喜欢上了夜晚,喜欢上了夜晚的谧静,还有充满凉意的晚风,曾经对妖魔鬼怪的恐惧也已烟消云散了。

回想幼时,又是那么调皮捣蛋。妈妈刚把地板拖干净,我又光着脚丫在地板上“奔驰”,这么一来二去,干净的地板上又留下了两行灰黑色的脚印。现在的我不怎么爱四处狂奔了,开始喜欢上找一个地方静静地坐着,慢慢地品味书香。

回想幼时,真是无知、可爱极了。年纪比我稍长的姐姐指着地图上的中国版图问我:“这是什么?”我傻呵呵地回答:“一只大烧鸡!”姐姐听了,顿时大笑起来,但现在的我懂了许多知识,认识了许多古今中外的名人奇事,虽然不敢说“博古通今”,但肚子里的墨水还是有了一些。

回想幼时,好像还有着那么一点地贪玩。和小伙伴们玩抓迷藏,从早玩到晚,毫无疲沓之色。现在我不怎么喜欢那样自由地玩耍了,开始迷恋上学习,喜欢上了在书海中畅游,若不是母命难违,我还真不愿意出去游戏呢。

回想幼时,又感觉是那么地懂事。妈妈、爸爸无论说什么,我总是言听计从,从不让他们操心。现在的我好像有了一点点叛逆,开始反对爸爸、妈妈的意见了。只有到迫不得已的时候才会乖乖听话。

回想幼时,再与现在的我相比较,我蓦然发现,我真的长大了许多。

回忆童年的每一个足迹,我蓦然发现,我长大了。

回想幼时,是多么的天真与稚气。夜静悄悄的,大家都进入了梦乡,我却抱着枕头缩在床角,警觉地盯着四方,生怕有妖魔鬼怪突然蹦出来,把我抓走。而现在的我反而喜欢上了夜晚,喜欢上了夜晚的谧静,还有充满凉意的晚风,曾经对妖魔鬼怪的恐惧也已烟消云散了。

回想幼时,又是那么调皮捣蛋。妈妈刚把地板拖干净,我又光着脚丫在地板上“奔驰”,这么一来二去,干净的地板上又留下了两行灰黑色的脚印。现在的我不怎么爱四处狂奔了,开始喜欢上找一个地方静静地坐着,慢慢地品味书香。

回想幼时,真是无知、可爱极了。年纪比我稍长的姐姐指着地图上的中国版图问我:“这是什么?”我傻呵呵地回答:“一只大烧鸡!”姐姐听了,顿时大笑起来,但现在的我懂了许多知识,认识了许多古今中外的名人奇事,虽然不敢说“博古通今”,但肚子里的墨水还是有了一些。

回想幼时,好像还有着那么一点地贪玩。和小伙伴们玩抓迷藏,从早玩到晚,毫无疲沓之色。现在我不怎么喜欢那样自由地玩耍了,开始迷恋上学习,喜欢上了在书海中畅游,若不是母命难违,我还真不愿意出去游戏呢。

回想幼时,又感觉是那么地懂事。妈妈、爸爸无论说什么,我总是言听计从,从不让他们操心。现在的我好像有了一点点叛逆,开始反对爸爸、妈妈的意见了。只有到迫不得已的时候才会乖乖听话。

回想幼时,再与现在的我相比较,我蓦然发现,我真的长大了许多。

形容单纯的句子 从幼时到现在作文600字

初二作文

1、从幼时到现在,我幼稚过,烦恼过,天真过,单纯过,失落过,努力过,幼稚过,也快乐过!但我不曾后悔,你呢?

2、单纯绝不是幼稚的同义语。幼稚是童气未脱的胎迹,单纯是童年留下的财富。保留一份单纯,多一份生活的诚信,少一些人情的世故;保留一份单纯,多一份与人的友善,少一些心灵的麻木;保留一份单纯,多一份人生的快乐,少一些精神的疲惫;保留一份单纯,多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。

3、翻看曾经日记,又重温那段单纯快乐的时光。

4、那一年的夏夜,如此宁静安祥;一种单纯的美好,给我留下了深深的记忆。

5、如果不是为了梦想,我是不是还是那个天真浪漫的单纯的孩子?

6、深爱是什么,不是承诺,不是彼此累赘,不是彼此计较,是剃掉现实后一种单纯的感觉,当真无可挽回时,这就是最好的纪念。

7、世界是充满爱的,有一种不可诉说的爱,有一种虔诚的爱,还有一种虚伪的爱。人原本是单纯的,但是有时因存在的贪婪、自私和奢侈欲望,而被爱欺骗了,并沾染了一身腥。

8、它绝不是一部单纯的架空爱情的戏,很有深度,给人心灵的洗涤,灵魂的思考。

9、有时,爱也是种伤害.残忍的人,选择伤害别人,善良的人,选择伤害自己.

10、有些的时候,正是为了爱才悄悄躲开.躲开的是身影,躲不开的却是那份默默的情怀。

11、自幼就好种花,也无特殊缘由,或许就单纯的爱上她的那份美吧!长大后,花儿就成了我生命里“美”的象征。对于花也没有特别喜爱的花种,就像蝶恋花一样,深深的爱上了所有的花。

1、从幼时到现在,我幼稚过,烦恼过,天真过,单纯过,失落过,努力过,幼稚过,也快乐过!但我不曾后悔,你呢?

2、单纯绝不是幼稚的同义语。幼稚是童气未脱的胎迹,单纯是童年留下的财富。保留一份单纯,多一份生活的诚信,少一些人情的世故;保留一份单纯,多一份与人的友善,少一些心灵的麻木;保留一份单纯,多一份人生的快乐,少一些精神的疲惫;保留一份单纯,多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。

3、翻看曾经日记,又重温那段单纯快乐的时光。

4、那一年的夏夜,如此宁静安祥;一种单纯的美好,给我留下了深深的记忆。

5、如果不是为了梦想,我是不是还是那个天真浪漫的单纯的孩子?

6、深爱是什么,不是承诺,不是彼此累赘,不是彼此计较,是剃掉现实后一种单纯的感觉,当真无可挽回时,这就是最好的纪念。

7、世界是充满爱的,有一种不可诉说的爱,有一种虔诚的爱,还有一种虚伪的爱。人原本是单纯的,但是有时因存在的贪婪、自私和奢侈欲望,而被爱欺骗了,并沾染了一身腥。

8、它绝不是一部单纯的架空爱情的戏,很有深度,给人心灵的洗涤,灵魂的思考。

9、有时,爱也是种伤害.残忍的人,选择伤害别人,善良的人,选择伤害自己.

10、有些的时候,正是为了爱才悄悄躲开.躲开的是身影,躲不开的却是那份默默的情怀。

11、自幼就好种花,也无特殊缘由,或许就单纯的爱上她的那份美吧!长大后,花儿就成了我生命里“美”的象征。对于花也没有特别喜爱的花种,就像蝶恋花一样,深深的爱上了所有的花。

棉花糖作文1700字

初二作文

忘了从什么时候起便不再回忆幼时的自己,或许是在我真正体会到回忆是样不怎么愉悦的东西的那一天。现在我更进一步的知道,怀着不太澄澈与快乐的心情回忆幼时的澄澈与快乐的时候。

幼时的我语无伦次。现在的我语言匮乏。幼时的我笑容纯真自然,现在的我笑容僵硬麻木。幼时的我每天以乐此不疲的姿态面对所发生与所做的一切,现在的我却突然间有了力不从心的感觉。有了想停滞下去的感觉。这是一种苍老的体现么。我真的已经老了么。

记得幼时每到放学,我便与同龄的孩子们一起走上回家路。那时总感觉路是长的,景色是如此的多。我们衣衫不整的背着书包颇有兴味的观看与玩味路旁值得或不值得观看与玩味的一切,然后露出单纯而无知的笑,嘴角边是冰激凌的残迹。游荡多时后回到家中,费力的写完现在看来白痴都会做的作业,然后托着饭后满嘴的油渍捧着一袋新鲜的爆米花学着动画片里的人物在皮沙发上跳来跳去。被父母叫到床上去,听一些故事,再没有黑暗的时候入睡。一夜无梦,清晨醒后,周而复始。

现在的我,放学后,什么时候会在乎身边有没有人陪伴自己回家。也总是感觉路太长,所以要拿出自认为最快的速度向着家门走去。我看到与我同龄的人都是如此。于是我想起了敢死队。我们不时的整理着衣角,皱着眉听路边嘈杂的声响,露出无奈与厌恶的表情,没有时间去制造残留在嘴角边的冰激凌的尸体。用最快的速度回到家中,花费掉傍晚大部分的时间去写作业,甩一甩洗后的手,钻到房间里一声不响的翻一本书或想一些事情。在很晚的时候洗漱然后躺在黑暗中失眠很久,梦里是通天的血红色。

幼时的校门口总有一些小商贩,流满汗水的脸在有些暗淡的阳光下发着油腻的光,伸出似乎许久没有清洗的黑色手掌招呼刚刚从学校大门出来的学生们,等他们递给他五角钱,他再递给他们缠绕在细木棒上的白色棉团,那是棉花糖,如果递过去的是一元钱,那么得到的棉花一眼的球体会大一些。吃到嘴里是若隐若现的甜。很多孩子都会跑过去买,嘴里嚷着“我要大的”之类的话。

我吃棉花糖的次数屈指可数,似乎伸出一只手就可以数得清。遇到卖糖的人,我会视而不见的走离他很远。不是因为我不想得到那一份甜,而是我讨厌置身于买糖人的纷争中。然而每一次却都买一元的,那时的我知道一元钱的糖多一些。现在的我知道了所付出的人民币与所得到的棉花糖成正比。

幼时的我喜欢在饭后去楼下与一些孩子跳皮筋,游戏,喜欢骑在爸爸的脖颈上,喜欢说一些没有逻辑的颠三倒四的话,喜欢吃自己想要吃的东西并且肆无忌惮的吃。

现在的我则不知从何时起开始写一些字,洋洋洒洒几千多,安静的坐在书桌前关好房门隔绝一切声响,不用讲道理时便沉默,不愿有过多的表情便皱眉,不愿听餐桌上的人说话而后放下筷子起身离开。

想叛逆而不能。没有足够的勇气与力气。只得一味的顺从。最后成为一个只听得懂指令的机器类人物。开始不懂得反抗,只懂得无声的无用的呐喊。我已经忘了幼时的我是怎样的了。

数学课上老师让我们用纸撕出一个正方形,研究它的边角对角线。我们则折出了好多东西,全部是小的时候游戏常用的东西,在内侧的平面上写一些名词,像白雪公主,像小红帽。然后在不知情的情况下翻看其中的一面,看看自己翻到的是什么,翻到好人物的欣喜若狂,翻到坏人物的面露怒色。一切欢乐悲伤都那么起伏。

然而现在,再也没有最初直接而坦然的心绪。童年的回忆夹带着大篇幅的陌生回来了。都是小丑。无人喝彩又怎样,掌声雷动又怎样,那只不过是局部人类所代表的嘲讽的共鸣。

大一点的时候,遇到一些人,一些事,有了一些触动,然后想要忘记。可最令人痛苦的是决定而无法兑现的事情。决定了忘记,无法兑现。想问为什么,过去可以守住幸福的日子,我们却都在奔走。

于是,如此多的回忆,就在此时又回来了。于是,我买了一串棉花糖,现在已经尝不出滋味了。

梦里又开始空白儿残缺。然而就在决定忘记的时候开始平凡往复的梦到了。梦里硕大的棉花糖将我覆盖,让我窒息。

明天便是六一儿童节。或许我一直都在歪曲一切。或许这被我歪曲的一切里一直都有我自己。

谨以棉花糖,作为对以上童年记忆的全部追溯。

忘了从什么时候起便不再回忆幼时的自己,或许是在我真正体会到回忆是样不怎么愉悦的东西的那一天。现在我更进一步的知道,怀着不太澄澈与快乐的心情回忆幼时的澄澈与快乐的时候。

幼时的我语无伦次。现在的我语言匮乏。幼时的我笑容纯真自然,现在的我笑容僵硬麻木。幼时的我每天以乐此不疲的姿态面对所发生与所做的一切,现在的我却突然间有了力不从心的感觉。有了想停滞下去的感觉。这是一种苍老的体现么。我真的已经老了么。

记得幼时每到放学,我便与同龄的孩子们一起走上回家路。那时总感觉路是长的,景色是如此的多。我们衣衫不整的背着书包颇有兴味的观看与玩味路旁值得或不值得观看与玩味的一切,然后露出单纯而无知的笑,嘴角边是冰激凌的残迹。游荡多时后回到家中,费力的写完现在看来白痴都会做的作业,然后托着饭后满嘴的油渍捧着一袋新鲜的爆米花学着动画片里的人物在皮沙发上跳来跳去。被父母叫到床上去,听一些故事,再没有黑暗的时候入睡。一夜无梦,清晨醒后,周而复始。

现在的我,放学后,什么时候会在乎身边有没有人陪伴自己回家。也总是感觉路太长,所以要拿出自认为最快的速度向着家门走去。我看到与我同龄的人都是如此。于是我想起了敢死队。我们不时的整理着衣角,皱着眉听路边嘈杂的声响,露出无奈与厌恶的表情,没有时间去制造残留在嘴角边的冰激凌的尸体。用最快的速度回到家中,花费掉傍晚大部分的时间去写作业,甩一甩洗后的手,钻到房间里一声不响的翻一本书或想一些事情。在很晚的时候洗漱然后躺在黑暗中失眠很久,梦里是通天的血红色。

幼时的校门口总有一些小商贩,流满汗水的脸在有些暗淡的阳光下发着油腻的光,伸出似乎许久没有清洗的黑色手掌招呼刚刚从学校大门出来的学生们,等他们递给他五角钱,他再递给他们缠绕在细木棒上的白色棉团,那是棉花糖,如果递过去的是一元钱,那么得到的棉花一眼的球体会大一些。吃到嘴里是若隐若现的甜。很多孩子都会跑过去买,嘴里嚷着“我要大的”之类的话。

我吃棉花糖的次数屈指可数,似乎伸出一只手就可以数得清。遇到卖糖的人,我会视而不见的走离他很远。不是因为我不想得到那一份甜,而是我讨厌置身于买糖人的纷争中。然而每一次却都买一元的,那时的我知道一元钱的糖多一些。现在的我知道了所付出的人民币与所得到的棉花糖成正比。

幼时的我喜欢在饭后去楼下与一些孩子跳皮筋,游戏,喜欢骑在爸爸的脖颈上,喜欢说一些没有逻辑的颠三倒四的话,喜欢吃自己想要吃的东西并且肆无忌惮的吃。

现在的我则不知从何时起开始写一些字,洋洋洒洒几千多,安静的坐在书桌前关好房门隔绝一切声响,不用讲道理时便沉默,不愿有过多的表情便皱眉,不愿听餐桌上的人说话而后放下筷子起身离开。

想叛逆而不能。没有足够的勇气与力气。只得一味的顺从。最后成为一个只听得懂指令的机器类人物。开始不懂得反抗,只懂得无声的无用的呐喊。我已经忘了幼时的我是怎样的了。

数学课上老师让我们用纸撕出一个正方形,研究它的边角对角线。我们则折出了好多东西,全部是小的时候游戏常用的东西,在内侧的平面上写一些名词,像白雪公主,像小红帽。然后在不知情的情况下翻看其中的一面,看看自己翻到的是什么,翻到好人物的欣喜若狂,翻到坏人物的面露怒色。一切欢乐悲伤都那么起伏。

然而现在,再也没有最初直接而坦然的心绪。童年的回忆夹带着大篇幅的陌生回来了。都是小丑。无人喝彩又怎样,掌声雷动又怎样,那只不过是局部人类所代表的嘲讽的共鸣。

大一点的时候,遇到一些人,一些事,有了一些触动,然后想要忘记。可最令人痛苦的是决定而无法兑现的事情。决定了忘记,无法兑现。想问为什么,过去可以守住幸福的日子,我们却都在奔走。

于是,如此多的回忆,就在此时又回来了。于是,我买了一串棉花糖,现在已经尝不出滋味了。

梦里又开始空白儿残缺。然而就在决定忘记的时候开始平凡往复的梦到了。梦里硕大的棉花糖将我覆盖,让我窒息。

明天便是六一儿童节。或许我一直都在歪曲一切。或许这被我歪曲的一切里一直都有我自己。

谨以棉花糖,作为对以上童年记忆的全部追溯。

幼时恩师作文500字

六年级作文

人生中教过我的老师很多,但是我还能记起幼儿园的杨老师,那秀发飞扬的背影!

这位老师姓杨,中等个子,披着一头乌黑弯曲的秀发。在我第一次见到杨老师时,她右眼下方有一颗绿豆大的黑痣,就烙在我的脑海里。在我的记忆中,她是一个温柔、细心、体贴的人。

我在班级里,是最弱的一个,不喜欢和小朋友们玩。每当我独自坐在小凳子上的时候,杨老师总会给我带来意想不到的惊喜,不让我孤独。一块巧克力糖、一只玩具挂链、或许……,也就是在这时,我会高兴的看着老师,奶声奶气地说声“谢谢老师!”

夏天,午睡醒后炎热难忍,小朋友们都大把大把的抢吃鲜红的草莓,而我只拿到了两个。杨老师这时候走过来,蹲下身子对我说:“怎么不多吃一些呢?”没等我开口,她就拿来了几个草莓,温柔的说:“看别人吃的多好呀!你也要和他们一样才行!”“恩!我要和她们一样!”

放学了,小朋友们都被爸爸妈妈接走了,而我的父母还没来,幼小的我哭了起来。“没事!没事!老师的父母这不也没来吗?一会儿我们一起回家!别哭了啊!”杨老师细心地哄着我,终于我搭杨老师的“追风鸟”自行车回了家。

把我送到家,我看到杨老师独自拖着疲惫的身子走了。望着她那在风儿轻柔吹拂下飘逸的秀发,在汽车喧闹的喇叭声中渐渐走远了……

指导老师:王美丽

人生中教过我的老师很多,但是我还能记起幼儿园的杨老师,那秀发飞扬的背影!

这位老师姓杨,中等个子,披着一头乌黑弯曲的秀发。在我第一次见到杨老师时,她右眼下方有一颗绿豆大的黑痣,就烙在我的脑海里。在我的记忆中,她是一个温柔、细心、体贴的人。

我在班级里,是最弱的一个,不喜欢和小朋友们玩。每当我独自坐在小凳子上的时候,杨老师总会给我带来意想不到的惊喜,不让我孤独。一块巧克力糖、一只玩具挂链、或许……,也就是在这时,我会高兴的看着老师,奶声奶气地说声“谢谢老师!”

夏天,午睡醒后炎热难忍,小朋友们都大把大把的抢吃鲜红的草莓,而我只拿到了两个。杨老师这时候走过来,蹲下身子对我说:“怎么不多吃一些呢?”没等我开口,她就拿来了几个草莓,温柔的说:“看别人吃的多好呀!你也要和他们一样才行!”“恩!我要和她们一样!”

放学了,小朋友们都被爸爸妈妈接走了,而我的父母还没来,幼小的我哭了起来。“没事!没事!老师的父母这不也没来吗?一会儿我们一起回家!别哭了啊!”杨老师细心地哄着我,终于我搭杨老师的“追风鸟”自行车回了家。

把我送到家,我看到杨老师独自拖着疲惫的身子走了。望着她那在风儿轻柔吹拂下飘逸的秀发,在汽车喧闹的喇叭声中渐渐走远了……

指导老师:王美丽

幼时的玩和乐作文500字

五年级作文

书上有一句话“上了幼儿园失去了天真,上了小学失去了童年,上了初中便失去了快乐……”。现在我唱着“亲爱的小孩”心中回想着小时候和弟弟玩的情景,那时三年前……

记得那一个风和日丽的下午,我和弟弟手牵着手,肩并着肩,一起哼着小曲,走向田野。那时正值秋天,田野长满金色的小麦。微风阵阵,吹动了我俩的头发,心也随着风在世界里激荡,麦浪滚滚在那金色的世界迂回。那田野一望无际,站在田间,我俩犹如两只蚂蚁在地上爬来爬去。我和弟弟在田间无拘无束地奔跑,感觉着大自然的精华,吸入的空气是那么的清鲜,似乎是从小麦里过滤出来的。

就在这时,也许是我们的心太奔放,脚步太快,弟弟一脚踏空,掉在水沟里,被在一旁收麦的奶奶一把拎了起来,拖回了家,我也因此受到了牵连,也被拉回了家。

回家后弟弟被奶奶强行处理弄的半死。不过古人说:“有得必有失,有失必有得”。在洗衣的同时发现了几条小鱼,我们把它放在了水缸里,那个水缸至今还在,年龄只比我小三岁。

回想着当年在田间自由的奔跑,又看了看手里的书本,感叹道:“今非昔比啊”!如今的我已经在知识的麦田中自由自在的飞奔,全不如之前的我那般轻松自在。

书上有一句话“上了幼儿园失去了天真,上了小学失去了童年,上了初中便失去了快乐……”。现在我唱着“亲爱的小孩”心中回想着小时候和弟弟玩的情景,那时三年前……

记得那一个风和日丽的下午,我和弟弟手牵着手,肩并着肩,一起哼着小曲,走向田野。那时正值秋天,田野长满金色的小麦。微风阵阵,吹动了我俩的头发,心也随着风在世界里激荡,麦浪滚滚在那金色的世界迂回。那田野一望无际,站在田间,我俩犹如两只蚂蚁在地上爬来爬去。我和弟弟在田间无拘无束地奔跑,感觉着大自然的精华,吸入的空气是那么的清鲜,似乎是从小麦里过滤出来的。

就在这时,也许是我们的心太奔放,脚步太快,弟弟一脚踏空,掉在水沟里,被在一旁收麦的奶奶一把拎了起来,拖回了家,我也因此受到了牵连,也被拉回了家。

回家后弟弟被奶奶强行处理弄的半死。不过古人说:“有得必有失,有失必有得”。在洗衣的同时发现了几条小鱼,我们把它放在了水缸里,那个水缸至今还在,年龄只比我小三岁。

回想着当年在田间自由的奔跑,又看了看手里的书本,感叹道:“今非昔比啊”!如今的我已经在知识的麦田中自由自在的飞奔,全不如之前的我那般轻松自在。

幼时的"朋友"作文500字

六年级作文

每一位同学都有自己敬爱的老师,我上幼儿园的时候就有一个我非常喜欢的老师,她就像我的朋友一样。

她姓张,中等个头,眼睛大大的,鼻梁也很挺,是个“正宗美女”!她还常常很“自恋”的对我们说:“看看你们的老师我,多漂亮!各位小美眉长大后一定和我一样漂亮!”说完后,她嘻嘻一笑。当时,我真的觉得她就是我们的好朋友,而不是老师。

有一次,爷爷奶奶因为有急事,不能马上赶来接我,她便陪着我等,人走光了,她还在陪着我。过了半个小时左右,爷爷奶奶还没有来,我急得哇哇大哭起来。她听见了,忙过来安慰我,摸了摸我的头,然后把我抱了起来。我突然觉得她的手好温暖,我搂着她的脖子,睡着了……等我一觉醒来,早就躺在家里的床上了。自从那天起,我就好喜欢她的拥抱。

还记得那节音乐课上,她把自己打扮成一只兔子走出来,整个教室都沸腾了。原来,是要表演一场音乐剧。那堂课上,她和我们一起蹦蹦跳跳的,像个孩子一样。那是我最快乐的一堂课,也是我最记忆犹新的一堂课。

那时的童年,和老师在一起,为五光十色的童年又增添了一笔光鲜的色彩,老师,你现在过得好吗?我想您!

每一位同学都有自己敬爱的老师,我上幼儿园的时候就有一个我非常喜欢的老师,她就像我的朋友一样。

她姓张,中等个头,眼睛大大的,鼻梁也很挺,是个“正宗美女”!她还常常很“自恋”的对我们说:“看看你们的老师我,多漂亮!各位小美眉长大后一定和我一样漂亮!”说完后,她嘻嘻一笑。当时,我真的觉得她就是我们的好朋友,而不是老师。

有一次,爷爷奶奶因为有急事,不能马上赶来接我,她便陪着我等,人走光了,她还在陪着我。过了半个小时左右,爷爷奶奶还没有来,我急得哇哇大哭起来。她听见了,忙过来安慰我,摸了摸我的头,然后把我抱了起来。我突然觉得她的手好温暖,我搂着她的脖子,睡着了……等我一觉醒来,早就躺在家里的床上了。自从那天起,我就好喜欢她的拥抱。

还记得那节音乐课上,她把自己打扮成一只兔子走出来,整个教室都沸腾了。原来,是要表演一场音乐剧。那堂课上,她和我们一起蹦蹦跳跳的,像个孩子一样。那是我最快乐的一堂课,也是我最记忆犹新的一堂课。

那时的童年,和老师在一起,为五光十色的童年又增添了一笔光鲜的色彩,老师,你现在过得好吗?我想您!

青春与人生曾记否,幼时的我们作文900字

高二作文

曾记否,幼时的我们,是多么的希望能够拥有马良的神笔啊!然而,你可知道青春的我们便已经拥有了它。我们将会用这支神笔来画出我们的人生。

那么为什么说青春的我们拥有马良的神笔呢?是因为青春的风采可以让我们走进我们的梦想,让我们走上阳关大道。

众所皆知,青春的我们,拥有健康的体魄。我们就像是一群健壮的雄鹰,直冲云霄;我们就像是一群赤兔马,可以日行千里;我们犹如一条飞龙,正在傲视大地。

青春的我们,拥有足以让我们成才的时间。因为我们不再像小孩子一样的贪玩,也不用像其他年龄阶段的人一样拥有许多烦恼。是的,我们不怕太阳的西去,只要我们不让时光在我们发呆及沉迷于游戏中穿过;我们不怕被狠狠的摔在地上,只要我们能够用力的站起来;我们不怕狂风暴雨的来临,因为我们相信阳光一定会重新照在我们的身上。

青春的我们是记忆的天才。虽然我们没有像小孩子一样拥有惊人的记忆力,但是我们拥有敏捷的思维,我们凭借这一优势,在记忆方面,肯定能战胜所有年龄阶段的人,成为记忆的天才!

青春的我们,是一群争强好胜的孙悟空。为了一点荣誉,我们可以战胜许多让人望而却步的困难。经困难洗礼过的我们一定会在阳关大道上跨了一大步!

青春的我们,激情澎湃。我们会为目标而奋力奔驰。曾记否,时维初三的我们,在日夜追赶我们的成绩,那一年的春天,我们忘记了和煦的阳光,那一年的夏天,我们忘记了酷暑,那一年的秋天,我们忘记了叶子在空中飞舞的场景,那一年冬天,我们忘记了温暖的被窝。那一年,我们用汗水,让我们走进了我们的梦想……

是的,青春的我们有时候会做一些傻事。但是如果没有这些傻事,我们能够迅速的成长吗。如果这些傻事可以像镜子一样照出我们的不足,那这些傻事也做的有意义了。因为,我们可以从中懂得了什么是稳重,什么是谦虚,什么是冷静。因为有了这些傻事,我们才会明白这么多的道理,才会在未来的阳关大道上散步,才会使我们变得更加的成熟,更加的完美,

啊!青春的我们,神采飞扬,就像把神笔握在手中的马良。我们将运用这支神笔,把我们的人生画成一幅精美的山水画!

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曾记否,幼时的我们,是多么的希望能够拥有马良的神笔啊!然而,你可知道青春的我们便已经拥有了它。我们将会用这支神笔来画出我们的人生。

那么为什么说青春的我们拥有马良的神笔呢?是因为青春的风采可以让我们走进我们的梦想,让我们走上阳关大道。

众所皆知,青春的我们,拥有健康的体魄。我们就像是一群健壮的雄鹰,直冲云霄;我们就像是一群赤兔马,可以日行千里;我们犹如一条飞龙,正在傲视大地。

青春的我们,拥有足以让我们成才的时间。因为我们不再像小孩子一样的贪玩,也不用像其他年龄阶段的人一样拥有许多烦恼。是的,我们不怕太阳的西去,只要我们不让时光在我们发呆及沉迷于游戏中穿过;我们不怕被狠狠的摔在地上,只要我们能够用力的站起来;我们不怕狂风暴雨的来临,因为我们相信阳光一定会重新照在我们的身上。

青春的我们是记忆的天才。虽然我们没有像小孩子一样拥有惊人的记忆力,但是我们拥有敏捷的思维,我们凭借这一优势,在记忆方面,肯定能战胜所有年龄阶段的人,成为记忆的天才!

青春的我们,是一群争强好胜的孙悟空。为了一点荣誉,我们可以战胜许多让人望而却步的困难。经困难洗礼过的我们一定会在阳关大道上跨了一大步!

青春的我们,激情澎湃。我们会为目标而奋力奔驰。曾记否,时维初三的我们,在日夜追赶我们的成绩,那一年的春天,我们忘记了和煦的阳光,那一年的夏天,我们忘记了酷暑,那一年的秋天,我们忘记了叶子在空中飞舞的场景,那一年冬天,我们忘记了温暖的被窝。那一年,我们用汗水,让我们走进了我们的梦想……

是的,青春的我们有时候会做一些傻事。但是如果没有这些傻事,我们能够迅速的成长吗。如果这些傻事可以像镜子一样照出我们的不足,那这些傻事也做的有意义了。因为,我们可以从中懂得了什么是稳重,什么是谦虚,什么是冷静。因为有了这些傻事,我们才会明白这么多的道理,才会在未来的阳关大道上散步,才会使我们变得更加的成熟,更加的完美,

啊!青春的我们,神采飞扬,就像把神笔握在手中的马良。我们将运用这支神笔,把我们的人生画成一幅精美的山水画!

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走过孩童时代作文700字

初一作文

一生中,幼时的记忆虽短暂,但挥之不去;幼时的生活虽幼稚,但此生难得。空闲时,回想一下幼时:脏脏的小手,画出了童趣。初春,折一朵小花,叫嚷着将它丢到空中;盛夏,捕一只蜻蜓,欢笑着来回奔跑;清秋,拾一片落叶,呆呆的想着它为什么凋零;寒冬,滚一个雪球,激动的扑到它身上。天真,调皮,欢笑,构成了,往昔的幼时。曾为糖果喜悦,曾被蝉蜕惊吓,曾为归燕担忧,曾被雪团击中,曾为童话迷恋,尚被父母关怀。不论何时,我们都是父母心中,那个乖乖的孩子。幼时虽已被尘封,但亲情,永远不会消逝,只会,越来越温暖。

当我已不再是淘气的孩子,在记忆里,小学,留下了一行脚印。那脚印,行着,走六年了。六年,总想写些什么,留下它。但是,每次张开纸,留下的,只有斑斑墨迹,在思想的空白中,默默的徘徊。六年的学习与生活,飘渺在我的脑中,像雾一般,无法散去。我曾多么想离开母校,到外面,去打拼一番,但是,我留下了,不知何时,母校已铭在我的心中,难以割舍。无法想象,离开后,会是什么样子!同学们,六年了,我曾告诉自己要笑着告别母校,但分别后,却是如此的哀伤。“乐莫乐兮新相知。”记得吗?六年前,我们相识,同舟共济,到了今日。“悲莫悲兮生离别。”今日,我们将分离,饮了这杯酒,饮罢,便分道扬镳,散在人世间,期待着,再次的相逢。离别时,虽不曾流泪,但哀伤,吞噬了泪水。离别时,虽不曾高歌,但悲痛,带走了歌声。珍重,请珍重。

小学,既然无法留下它。索性,翻过它,翻过小学,这一页难以遗忘的记忆。

翻过这页,下一页,是一个是以崭新的开始,我能做的只有满怀期待的等待……

一生中,幼时的记忆虽短暂,但挥之不去;幼时的生活虽幼稚,但此生难得。空闲时,回想一下幼时:脏脏的小手,画出了童趣。初春,折一朵小花,叫嚷着将它丢到空中;盛夏,捕一只蜻蜓,欢笑着来回奔跑;清秋,拾一片落叶,呆呆的想着它为什么凋零;寒冬,滚一个雪球,激动的扑到它身上。天真,调皮,欢笑,构成了,往昔的幼时。曾为糖果喜悦,曾被蝉蜕惊吓,曾为归燕担忧,曾被雪团击中,曾为童话迷恋,尚被父母关怀。不论何时,我们都是父母心中,那个乖乖的孩子。幼时虽已被尘封,但亲情,永远不会消逝,只会,越来越温暖。

当我已不再是淘气的孩子,在记忆里,小学,留下了一行脚印。那脚印,行着,走六年了。六年,总想写些什么,留下它。但是,每次张开纸,留下的,只有斑斑墨迹,在思想的空白中,默默的徘徊。六年的学习与生活,飘渺在我的脑中,像雾一般,无法散去。我曾多么想离开母校,到外面,去打拼一番,但是,我留下了,不知何时,母校已铭在我的心中,难以割舍。无法想象,离开后,会是什么样子!同学们,六年了,我曾告诉自己要笑着告别母校,但分别后,却是如此的哀伤。“乐莫乐兮新相知。”记得吗?六年前,我们相识,同舟共济,到了今日。“悲莫悲兮生离别。”今日,我们将分离,饮了这杯酒,饮罢,便分道扬镳,散在人世间,期待着,再次的相逢。离别时,虽不曾流泪,但哀伤,吞噬了泪水。离别时,虽不曾高歌,但悲痛,带走了歌声。珍重,请珍重。

小学,既然无法留下它。索性,翻过它,翻过小学,这一页难以遗忘的记忆。

翻过这页,下一页,是一个是以崭新的开始,我能做的只有满怀期待的等待……

回忆幼时的花香作文500字

高一作文

每个人长大,走的路肯定都是不一样的,大家的童年也肯定是不相同的,有的人童年像是五彩斑斓的梦,特别的美好。有的人童年就像白开水,淡而无味,过了就忘,记不下什么印象深刻的事情。而我的童年是一朵美丽的花!

在我6岁那年,爸爸在家里种了许多不同的花,姹紫嫣红,美丽极了。但我最喜欢的还是那盆不知名的小花。淡黄色的花瓣,下面是绿绿的嫩叶,东一朵、西一朵,将整个花盆都挤满了。好像在宣告自己的领地。

一天我又来到花前,左看右看喜欢的不得了,可是看来看去总觉得缺点什么,研究了半天,啊!这盆花怎么不香呀!怎么办呢这使我想起了妈妈平时喷的香水,味道特别的好。对我就来给花添点“香”。我拿起了妈妈最喜欢的那瓶香水,朝着花喷了喷,一闻,不香呀!看来是喷的少了,我一鼓作气将整瓶的香水都到了进去,真香呀!满屋子都弥漫着香味,心想这回妈妈一定会夸我的,看着自己的作品,我有些飘飘然了。

晚上妈妈下班回来,一进屋就闻到了满屋的香味,不禁问道:“宝贝,你是不是碰妈妈的香水了”“妈妈,我刚才给花种香味了。”“什么”“我把香水种到花里了。”妈妈大吃一惊,跑去看了看花,之间花已经变黑了。过了几天我就把这件事忘了。那盆花我也在没有见到。

童年就这样慢慢的流过,手中的细沙也在慢慢流逝,但那些美好的回忆将永藏在心中。

高一:王芷曼

每个人长大,走的路肯定都是不一样的,大家的童年也肯定是不相同的,有的人童年像是五彩斑斓的梦,特别的美好。有的人童年就像白开水,淡而无味,过了就忘,记不下什么印象深刻的事情。而我的童年是一朵美丽的花!

在我6岁那年,爸爸在家里种了许多不同的花,姹紫嫣红,美丽极了。但我最喜欢的还是那盆不知名的小花。淡黄色的花瓣,下面是绿绿的嫩叶,东一朵、西一朵,将整个花盆都挤满了。好像在宣告自己的领地。

一天我又来到花前,左看右看喜欢的不得了,可是看来看去总觉得缺点什么,研究了半天,啊!这盆花怎么不香呀!怎么办呢这使我想起了妈妈平时喷的香水,味道特别的好。对我就来给花添点“香”。我拿起了妈妈最喜欢的那瓶香水,朝着花喷了喷,一闻,不香呀!看来是喷的少了,我一鼓作气将整瓶的香水都到了进去,真香呀!满屋子都弥漫着香味,心想这回妈妈一定会夸我的,看着自己的作品,我有些飘飘然了。

晚上妈妈下班回来,一进屋就闻到了满屋的香味,不禁问道:“宝贝,你是不是碰妈妈的香水了”“妈妈,我刚才给花种香味了。”“什么”“我把香水种到花里了。”妈妈大吃一惊,跑去看了看花,之间花已经变黑了。过了几天我就把这件事忘了。那盆花我也在没有见到。

童年就这样慢慢的流过,手中的细沙也在慢慢流逝,但那些美好的回忆将永藏在心中。

高一:王芷曼

落雪韵年少时作文800字

初一作文

年少时的笑脸

依稀记得,年少时的我,最爱落雪。不懂得欣赏,不懂得赏识,但是却喜欢雪花落到手心的感觉,渐渐的融化,化为一汪水。那样清澈,一如幼时,我们那颗纯洁的内心。围着妈妈亲手为我织的粉色围巾,望着鹅毛般的落雪。雪绣的花边潇洒,洁白的流苏如画。幼时看第一次雪是在我1岁时候。那时激动的心情,无法言表。那时刚会爬行的我,用稚嫩的小手拉着妈妈,在门前看雪,妈妈耐心的拉着我粉嘟嘟的小手,陪我看完了人生的第一次学。不知从何时起,脸上早已露出了笑容。年少时,那可爱的笑脸,至今难以忘怀。第一场雪,依然刻骨铭心。

年少时的雪人

每次下雪过后,楼下多了一个女孩堆雪人,他不紧不慢,将小雪球滚成大雪球,并臭美的在雪中拍照。她不忘:把胡萝卜装到雪人头上、将糖葫芦送给雪人,让雪孩子拿在手上。幼稚的她认为:雪人也怕冷,便把自己的粉红色围巾给雪孩子围上,嘴角一笑。她和小伙伴一同拍了照,当然也包括她的新朋友“雪孩子”。每年的冬天,楼下的孩子里面,都有一个围粉红色围巾的小女孩。她每次都是那样不紧不慢的堆雪人,每次的雪人都和她一样高,心中想到:雪人长高了,我——长大了!年少时的雪人,一直在年少时的女孩身边。那个未知名的女孩就是我。

年少时的落雪韵

不知不觉“雪人”已经陪伴了我12个冬天了。从刚回爬行,刚回行走,刚回说话到了一个步入青春的少女。总是感慨:时光走的悄无声息,时光带走了我的童年。时光融化了我12个雪人。时光——把我带回了青春。以及我童年时的笑脸和雪人,都早已一去不复返。唯有雪,随我飘了12年。哪次的雪,没有带给我欢乐。12年里的回忆,最属雪,带给我的最多。她依然随风摆动,依然落在我手心,让我感受到最美的瞬间。即使是再美的烟火,一直是一霎那。雪——带给我的是永恒的回忆。它值得我永远珍藏在心里。年少时的落雪韵,依然美丽。

曾经的曾经,幼时的笑脸;

永恒的永恒,幼时的雪人;

年少的年少,幼时的落雪韵!

年少时的笑脸

依稀记得,年少时的我,最爱落雪。不懂得欣赏,不懂得赏识,但是却喜欢雪花落到手心的感觉,渐渐的融化,化为一汪水。那样清澈,一如幼时,我们那颗纯洁的内心。围着妈妈亲手为我织的粉色围巾,望着鹅毛般的落雪。雪绣的花边潇洒,洁白的流苏如画。幼时看第一次雪是在我1岁时候。那时激动的心情,无法言表。那时刚会爬行的我,用稚嫩的小手拉着妈妈,在门前看雪,妈妈耐心的拉着我粉嘟嘟的小手,陪我看完了人生的第一次学。不知从何时起,脸上早已露出了笑容。年少时,那可爱的笑脸,至今难以忘怀。第一场雪,依然刻骨铭心。

年少时的雪人

每次下雪过后,楼下多了一个女孩堆雪人,他不紧不慢,将小雪球滚成大雪球,并臭美的在雪中拍照。她不忘:把胡萝卜装到雪人头上、将糖葫芦送给雪人,让雪孩子拿在手上。幼稚的她认为:雪人也怕冷,便把自己的粉红色围巾给雪孩子围上,嘴角一笑。她和小伙伴一同拍了照,当然也包括她的新朋友“雪孩子”。每年的冬天,楼下的孩子里面,都有一个围粉红色围巾的小女孩。她每次都是那样不紧不慢的堆雪人,每次的雪人都和她一样高,心中想到:雪人长高了,我——长大了!年少时的雪人,一直在年少时的女孩身边。那个未知名的女孩就是我。

年少时的落雪韵

不知不觉“雪人”已经陪伴了我12个冬天了。从刚回爬行,刚回行走,刚回说话到了一个步入青春的少女。总是感慨:时光走的悄无声息,时光带走了我的童年。时光融化了我12个雪人。时光——把我带回了青春。以及我童年时的笑脸和雪人,都早已一去不复返。唯有雪,随我飘了12年。哪次的雪,没有带给我欢乐。12年里的回忆,最属雪,带给我的最多。她依然随风摆动,依然落在我手心,让我感受到最美的瞬间。即使是再美的烟火,一直是一霎那。雪——带给我的是永恒的回忆。它值得我永远珍藏在心里。年少时的落雪韵,依然美丽。

曾经的曾经,幼时的笑脸;

永恒的永恒,幼时的雪人;

年少的年少,幼时的落雪韵!

心灵感悟作文400字

五年级作文

时间过得真快呀!幼时的要好朋友,也记不清了。在街上四目相对,接着,便擦肩而过,却仍然找不到一丁点儿记忆。就算有,也会在那一瞬间消失得无影无踪。

那天,幼时的好朋友闯入了我的视线,啊!是她,她来了。我很高兴,连忙奔过去,想对她打个招呼。可是,她却像见到了陌生人一样,瞟了我一眼,便急匆匆地走了。我小小的心中充满了伤感。妈妈见了,连忙安抚我,我的心情这才缓和下来。

夜晚,我趴在窗前,觉得心跳得好乱,我陷在一片迷茫之中,为什么她不记得我,而我却记得她?苦涩的风轻轻掠过我的脸颊。我望着夜空,繁星点点哪一颗是我的心?

那一夜,我想了许多,终于想通了,世界万物自有时节,放弃了幼时的好友,还会有新的小学朋友。放弃吧,把你有幼时的朋友连同你的心事一块儿尘封在那时的记忆里吧。那时,你就会发现阳光依旧灿烂,所有的日子依旧美好。

时间过得真快呀!幼时的要好朋友,也记不清了。在街上四目相对,接着,便擦肩而过,却仍然找不到一丁点儿记忆。就算有,也会在那一瞬间消失得无影无踪。

那天,幼时的好朋友闯入了我的视线,啊!是她,她来了。我很高兴,连忙奔过去,想对她打个招呼。可是,她却像见到了陌生人一样,瞟了我一眼,便急匆匆地走了。我小小的心中充满了伤感。妈妈见了,连忙安抚我,我的心情这才缓和下来。

夜晚,我趴在窗前,觉得心跳得好乱,我陷在一片迷茫之中,为什么她不记得我,而我却记得她?苦涩的风轻轻掠过我的脸颊。我望着夜空,繁星点点哪一颗是我的心?

那一夜,我想了许多,终于想通了,世界万物自有时节,放弃了幼时的好友,还会有新的小学朋友。放弃吧,把你有幼时的朋友连同你的心事一块儿尘封在那时的记忆里吧。那时,你就会发现阳光依旧灿烂,所有的日子依旧美好。

随笔作文500字

初二作文

古今英雄者甚多,成吉思汗弯弓射雕,开疆拓土,奠盛朝元基;努尔哈赤率军南下,势如破竹,创百年盛事;岳飞精忠报国,身经百战,拒金于北;秦琼屡救天子,助国于危难;孙中山目光宏远,使中国历史再翻开崭新一页;毛泽东雄才大略,使中再上新的台阶……

今日之想来,常叹自己之不如,亦叹上天之不公,不公于己非旷世之奇才。

今日之思来,是否之英雄必天生不凡矣?诚然,虽有先天之能,但若无后天之努

力,安能成材蔫?

铁木真之名,天下皆闻,但若无幼时之潜心修学,安能一统天下乎?

努尔哈赤之才,天下皆诵,但若无幼时之研读兵法,安能创百年盛世乎?

岳飞之勇猛,世人皆敬,但若无幼时之刻苦钻研,安能统领三军拒金于北乎?

秦琼之聪慧,世人皆服,但若无幼时之勤修苦练,安能有万人军中取首级之

能乎?

孙中山之目光高远,人人皆赞,但若无东奔西走,外出修学之苦,安能有此

成就乎?

毛泽东之雄才大略,人人皆表,但若无身经百战,千锤百炼之经,安能名留

青史乎?

古今名人,孰能不劳而获?坐享其成乎?

其实,每个人都有英雄之能,并无高贵与普通之分,轰轰烈烈,非定是英雄,

默默无闻,亦一定非英雄乎?英雄,人人皆可为,平庸者只是在普通与英雄的蜕变

间,少了那份勤奋和不懈而已,人人,皆可为英雄,不是吗?

……

古今英雄者甚多,成吉思汗弯弓射雕,开疆拓土,奠盛朝元基;努尔哈赤率军南下,势如破竹,创百年盛事;岳飞精忠报国,身经百战,拒金于北;秦琼屡救天子,助国于危难;孙中山目光宏远,使中国历史再翻开崭新一页;毛泽东雄才大略,使中再上新的台阶……

今日之想来,常叹自己之不如,亦叹上天之不公,不公于己非旷世之奇才。

今日之思来,是否之英雄必天生不凡矣?诚然,虽有先天之能,但若无后天之努

力,安能成材蔫?

铁木真之名,天下皆闻,但若无幼时之潜心修学,安能一统天下乎?

努尔哈赤之才,天下皆诵,但若无幼时之研读兵法,安能创百年盛世乎?

岳飞之勇猛,世人皆敬,但若无幼时之刻苦钻研,安能统领三军拒金于北乎?

秦琼之聪慧,世人皆服,但若无幼时之勤修苦练,安能有万人军中取首级之

能乎?

孙中山之目光高远,人人皆赞,但若无东奔西走,外出修学之苦,安能有此

成就乎?

毛泽东之雄才大略,人人皆表,但若无身经百战,千锤百炼之经,安能名留

青史乎?

古今名人,孰能不劳而获?坐享其成乎?

其实,每个人都有英雄之能,并无高贵与普通之分,轰轰烈烈,非定是英雄,

默默无闻,亦一定非英雄乎?英雄,人人皆可为,平庸者只是在普通与英雄的蜕变

间,少了那份勤奋和不懈而已,人人,皆可为英雄,不是吗?

……

再见,朋友作文500字

初一作文

时间如白驹过隙,一眨眼,五年的光阴已匆匆流逝。我们对幼时的要好朋友,恐怕都已记不清了。在街上四目相对,接着,便擦肩而过,却仍然找不到一丁点儿记忆。就算有,也会在那一瞬间之后,消失得无影无踪。

那天,幼时的好朋友无意中闯入了我的视线,我一眼就认出了他。啊!是他,他来了。我欣喜若狂,连忙奔过去,想对他打个招呼。可是,他却像见到了陌生人一样,瞟了我一眼,便急匆匆地走了。我小小的心顿时像被一盆冷水给泼了,冰凉冰凉。原来,他完全忘记我了。妈妈仿佛看穿了我的心思,连忙安抚我,我的心情这才稍稍缓和下来。

夜晚,我趴在窗前,觉得心里很乱。我陷入一片迷茫之中,为什么我记得他,他却已经忘了我?苦涩的风轻轻掠过我的脸颊,我望着夜空里的点点繁星,努力地寻找着那个渺小的我,被遗忘的我。那一夜,看着星星,我想了许多。星斗们,最终都会变换位置,但它们也总是会找到身边新的伙伴。

是啊,我想通了。世界万物自有时节,失去了幼时的好友,还会有新的小学朋友。把你幼时的朋友连同你的心事一块儿尘封在那时的记忆里吧,豁达地说一句:“再见,朋友!”。这样,你就会发现阳光依旧灿烂,所有的日子依旧美好。

瑞安市实验小学 四(1)班 李欢峰

时间如白驹过隙,一眨眼,五年的光阴已匆匆流逝。我们对幼时的要好朋友,恐怕都已记不清了。在街上四目相对,接着,便擦肩而过,却仍然找不到一丁点儿记忆。就算有,也会在那一瞬间之后,消失得无影无踪。

那天,幼时的好朋友无意中闯入了我的视线,我一眼就认出了他。啊!是他,他来了。我欣喜若狂,连忙奔过去,想对他打个招呼。可是,他却像见到了陌生人一样,瞟了我一眼,便急匆匆地走了。我小小的心顿时像被一盆冷水给泼了,冰凉冰凉。原来,他完全忘记我了。妈妈仿佛看穿了我的心思,连忙安抚我,我的心情这才稍稍缓和下来。

夜晚,我趴在窗前,觉得心里很乱。我陷入一片迷茫之中,为什么我记得他,他却已经忘了我?苦涩的风轻轻掠过我的脸颊,我望着夜空里的点点繁星,努力地寻找着那个渺小的我,被遗忘的我。那一夜,看着星星,我想了许多。星斗们,最终都会变换位置,但它们也总是会找到身边新的伙伴。

是啊,我想通了。世界万物自有时节,失去了幼时的好友,还会有新的小学朋友。把你幼时的朋友连同你的心事一块儿尘封在那时的记忆里吧,豁达地说一句:“再见,朋友!”。这样,你就会发现阳光依旧灿烂,所有的日子依旧美好。

瑞安市实验小学 四(1)班 李欢峰

享受过程之美作文800字

初三作文

冰冻三尺,非一日之寒,此寒亦暖矣。

——题记

我是一位书法爱好者。幼时苦练书法,让我现在受益匪浅。

为了增加我练习书法的兴趣,妈妈总是对我说:这书法啊可是一门美的艺术,你可得好好学。

于是,炎炎夏日,妈妈便载着我到老师家学习了。我在桌面上铺好宣纸,拿起笔,轻轻蘸上墨汁,一股古典浓厚的墨香便在空气间氤氲开来,我提笔于纸上,慢慢地开始下笔。由笔尖到笔身,浸着墨的毛笔在纸上蛇游般尽情扭动着身躯,弯来转去,终于,一个“墨”字被我演绎得完美无瑕。写完一张,我拿去请老师批阅,老师却指着这个字说结构太散,点着那个字说粗细不均匀。就想给我当头一棒。我回到座位,不解地看着字帖,心里不满而疑惑:哪里写的不好了嘛!但是我不是轻言放弃的人,我努力寻找着二者之间的差异,把这些字临摹了一遍又一遍。所以每次学习结束后,我都感觉到十分疲倦,叫苦连天,根本感觉不到一点儿母亲口中的“美”。

时光荏苒,时间从指缝间溜走,几年后的一天——我正为眼前的“题海”新生烦躁,一转脸看到墙上的一幅书法作品,立刻让我萌生出练习书法的念头。我麻利地在桌上铺好宣纸,倒上墨汁,准备临《兰亭序》,我一笔一画地写着,目不转睛地观察大书法家王羲之的笔法之精细,再全神贯注地来写好我的作品,写来甚是熟练的感觉让我不禁暗自欣喜。闭上眼,我仿佛看到王羲之正立在江边,身着一袭白衣,衣袂翩跹,悠然自得地与好友共谈心事,共同研究书法的场景,言语间透着一股正气。睁开双眼,我顿觉心神舒畅了许多,美妙的书法给我带来了丝丝清凉。好享受练习书法的这一过程,它比阅读更能陶冶我的情操,比世间百花更能让我领略到美感。

我想,其实,现在练习书法享受它的美的过程,也不过是我幼时练习的过程的一种结果罢了。若不是幼时的苦练,哪来现在它带给我的欢乐与美?原来,我真正享受的,真正感觉到美的,是幼时苦练书法的过程,那是遇到的挫折,才是我享受的美。

我总算能深刻领悟到母亲所说的“书法之美”了。成功路上的挫折,才是真正的过程之美。我所享受的,便是练习书法的过程美。

冰冻三尺,非一日之寒,此寒亦暖矣。

——题记

我是一位书法爱好者。幼时苦练书法,让我现在受益匪浅。

为了增加我练习书法的兴趣,妈妈总是对我说:这书法啊可是一门美的艺术,你可得好好学。

于是,炎炎夏日,妈妈便载着我到老师家学习了。我在桌面上铺好宣纸,拿起笔,轻轻蘸上墨汁,一股古典浓厚的墨香便在空气间氤氲开来,我提笔于纸上,慢慢地开始下笔。由笔尖到笔身,浸着墨的毛笔在纸上蛇游般尽情扭动着身躯,弯来转去,终于,一个“墨”字被我演绎得完美无瑕。写完一张,我拿去请老师批阅,老师却指着这个字说结构太散,点着那个字说粗细不均匀。就想给我当头一棒。我回到座位,不解地看着字帖,心里不满而疑惑:哪里写的不好了嘛!但是我不是轻言放弃的人,我努力寻找着二者之间的差异,把这些字临摹了一遍又一遍。所以每次学习结束后,我都感觉到十分疲倦,叫苦连天,根本感觉不到一点儿母亲口中的“美”。

时光荏苒,时间从指缝间溜走,几年后的一天——我正为眼前的“题海”新生烦躁,一转脸看到墙上的一幅书法作品,立刻让我萌生出练习书法的念头。我麻利地在桌上铺好宣纸,倒上墨汁,准备临《兰亭序》,我一笔一画地写着,目不转睛地观察大书法家王羲之的笔法之精细,再全神贯注地来写好我的作品,写来甚是熟练的感觉让我不禁暗自欣喜。闭上眼,我仿佛看到王羲之正立在江边,身着一袭白衣,衣袂翩跹,悠然自得地与好友共谈心事,共同研究书法的场景,言语间透着一股正气。睁开双眼,我顿觉心神舒畅了许多,美妙的书法给我带来了丝丝清凉。好享受练习书法的这一过程,它比阅读更能陶冶我的情操,比世间百花更能让我领略到美感。

我想,其实,现在练习书法享受它的美的过程,也不过是我幼时练习的过程的一种结果罢了。若不是幼时的苦练,哪来现在它带给我的欢乐与美?原来,我真正享受的,真正感觉到美的,是幼时苦练书法的过程,那是遇到的挫折,才是我享受的美。

我总算能深刻领悟到母亲所说的“书法之美”了。成功路上的挫折,才是真正的过程之美。我所享受的,便是练习书法的过程美。

火光是成功之本,所人皆需作文400字

六年级作文

火,似枫叶般之火光,如雨点之急促,阳光下之炎热。太阳般色泽鲜艳,如灯笼火光刺眼,表明色泽鲜丽,园林中鲜花之色彩,蝴蝶之斑斓色彩。

光,火花似如骤雨般急促,太阳般然人刺眼,而闭上眼睛。阳光般光芒四涨,荧光黄般色彩艳丽,夜中摸黑抓萤火光,皆夜光读书也。

古人云,火光似枫叶,般急促之火花,月光下皎洁明月,之光芒鲜丽。所世人皆之,幼时应认真学习,然成时应应经责任也。

如太阳之炎热。小儿言,火光乃太阳般光芒四涨;似针灸般难忍,如阳光般刺眼,使人难忍也。成时言,火光亮之急,无东可比也,似如灿烂阳光,唯有古时有,且需惜也。唯有一人抓萤火,借光求书看。似如且珍惜,幼时需惜,如幼无惜,需成时,唯看心态何,如心态不认,且乃失败也,所成功需认之也。且幼时定需火光也,且火光是成功之本也,世间何人何不需火光之本。

且吾之何为责任,所吾应之何为责任。

人皆知何为火光,如知也需认真也。

六年级:金何欢

火,似枫叶般之火光,如雨点之急促,阳光下之炎热。太阳般色泽鲜艳,如灯笼火光刺眼,表明色泽鲜丽,园林中鲜花之色彩,蝴蝶之斑斓色彩。

光,火花似如骤雨般急促,太阳般然人刺眼,而闭上眼睛。阳光般光芒四涨,荧光黄般色彩艳丽,夜中摸黑抓萤火光,皆夜光读书也。

古人云,火光似枫叶,般急促之火花,月光下皎洁明月,之光芒鲜丽。所世人皆之,幼时应认真学习,然成时应应经责任也。

如太阳之炎热。小儿言,火光乃太阳般光芒四涨;似针灸般难忍,如阳光般刺眼,使人难忍也。成时言,火光亮之急,无东可比也,似如灿烂阳光,唯有古时有,且需惜也。唯有一人抓萤火,借光求书看。似如且珍惜,幼时需惜,如幼无惜,需成时,唯看心态何,如心态不认,且乃失败也,所成功需认之也。且幼时定需火光也,且火光是成功之本也,世间何人何不需火光之本。

且吾之何为责任,所吾应之何为责任。

人皆知何为火光,如知也需认真也。

六年级:金何欢

锁上那一扇大门作文500字

五年级作文

它悄悄地离开,永远也没有回来,就像潺潺的流水。而我为什么要锁上那一扇大门,我不并不想关上它,因为那里充满了快乐(那一扇大门里面有我的童年!)

没有人来强制我去关上它,但,是它——时间让我远离那个快乐的地方。装着我童年的那一屋子里,好像积灰尘似的,越积越多。

昨天,去“沃尔玛”,看见地上装着一个个闪闪的小灯,踩在这些小灯上,我便想起了幼时调皮的我来,不知是别人哪里学的还是自己创作的游戏:晚上妈妈带着我去散步,路边人行道的地面上装有一闪一闪会变颜色的小灯,我和妈妈玩踩小灯的游戏,妈妈跟在我后面,来抓我,但是我只要踩到小圆灯,妈妈就不能抓我。那时我们玩得好开心了,那笑声在人行道的树之间回荡……那些小圆灯好像是我设制的一样,现在都已经不亮了……

小时候的故事很多很多,这些故事太令我想回到幼时了,那时的我无忧无虑,那时的我天真烂漫,那时的我快乐无比……我好像回到那时,再一次与妈妈做这样的游戏,再一次感受当时的快乐,再一次……

可是时间是无情的,我们是无法挽留的。我们得走在时间的前面,做出有意义的事情这也算是节约时间吧!

我喜欢我幼时的我,那种可爱;喜欢我扎着两只小辫子的我,那种天真;喜欢我拿着东西甩来甩去的我,那种调皮。

它悄悄地离开,永远也没有回来,就像潺潺的流水。而我为什么要锁上那一扇大门,我不并不想关上它,因为那里充满了快乐(那一扇大门里面有我的童年!)

没有人来强制我去关上它,但,是它——时间让我远离那个快乐的地方。装着我童年的那一屋子里,好像积灰尘似的,越积越多。

昨天,去“沃尔玛”,看见地上装着一个个闪闪的小灯,踩在这些小灯上,我便想起了幼时调皮的我来,不知是别人哪里学的还是自己创作的游戏:晚上妈妈带着我去散步,路边人行道的地面上装有一闪一闪会变颜色的小灯,我和妈妈玩踩小灯的游戏,妈妈跟在我后面,来抓我,但是我只要踩到小圆灯,妈妈就不能抓我。那时我们玩得好开心了,那笑声在人行道的树之间回荡……那些小圆灯好像是我设制的一样,现在都已经不亮了……

小时候的故事很多很多,这些故事太令我想回到幼时了,那时的我无忧无虑,那时的我天真烂漫,那时的我快乐无比……我好像回到那时,再一次与妈妈做这样的游戏,再一次感受当时的快乐,再一次……

可是时间是无情的,我们是无法挽留的。我们得走在时间的前面,做出有意义的事情这也算是节约时间吧!

我喜欢我幼时的我,那种可爱;喜欢我扎着两只小辫子的我,那种天真;喜欢我拿着东西甩来甩去的我,那种调皮。

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