1、只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！

2、真情，纯洁无暇。每一颗心灵，需要真情轻轻的洗礼和抚慰，每一个生活在人间的人，在不知不觉中把真情悄悄付出。接纳和付出，发生在不经意间，许多年以后，在夕阳的黄昏中，留下了刻骨铭心的回忆和心灵的久久振荡。

3、歌唱真情，在黑暗之夜熠熠生辉，在斗转星移下矢志不渝；歌唱真情，溢满博爱的每一颗心扉，心如止水，在感恩之中付出，在无怨无悔里给予；歌唱真情，源远流长，芳泽永固，从圣人格言，到庶民轻吟，点点滴滴，汇成博爱的滔滔汪洋。

4、人间处处有真情，真情如纽带，牵系你的心，我的心，每一颗真心，爱心。因为它，大家风雨同舟，患难与共。

5、人间真情，像一对相濡以沫的恋人，相依相偎，伴我走过春夏秋冬；人间真情，柔肠百转，随我度过酸甜苦辣；人间真情，洋洋洒洒，为我写出优美的诗篇。

6、人间自有真情在，相信这句话没人怀疑。大千世界，真情无限，父母之情、夫妻之情、兄妹之情、朋友之情、同志之情，……多到不可胜数，这世界简直就是一个“人间真情网”的大系统、大乐园。因为人与人之间无处不存在爱的呵护，“我为人人，人人为我”，可以说，爱的奉献是人类男女组合的一大天性。

7、人们常说：风雨过后是彩虹，人间自有真情在！今天，我切切实实感受到了这一点。只有经过生与死考验的人，才能懂得什么才是真正的天伦之情！什么才是患难中的朋友情谊！什么才是危难中相扶相帮的人间真情！

8、是人间真情，重新写成了汶川，这个普通的山区小城，瞬间牵动着数万万同胞的心，山川破碎，人心凝聚，真情横溢。是人间真情，用鲜红的色彩涂抹了舟曲，爱的激情，溶化了坚硬的山石。

9、歌唱人间真情，是感激的泪水汇成的滔滔江河，大气磅礴，意境豁达深邃；歌唱人间真情，是一杯陈酿千年的美酒，香醇清幽，千杯不醉，欲罢不能。

10、和谐社会，当发扬光大人间真情的美德，“我为人人，人人为我”，为人民、为国家，也为我们自己。一个个小家庭组成为全社会的大家庭，希望十三亿人民的祖国大家庭，其乐融融、花枝招展！

11、看用生命护住几个学生的教师，真情的血，凝结成一个大大的“人”字，浇灌在祖国的花朵之上；看平凡的母亲，为了儿女，用瘦弱的身躯，支撑着房屋的千斤重量；看为了妻儿的丈夫，把生的希望留给爱人，慷慨赴死；看危险关头，克服重重困难，浴血奋战在最前方救灾的人们军队，用自己的生命挽救着别人的生命。

12、是真情，解放军奋不顾身，将自己的生死置之度外，竭力抢救人民的生命；是真情，灾区人民团结一致，尽力抗洪抢险；是真情，国家领导同志亲赴现场，调度指导，运筹帷幄，与人民同甘共苦；是真情，国内人民，海外同胞、侨胞，国际朋友纷纷捐粮、捐物、捐款，关心他人疾苦；是真情，才会有那样多的义演、那样多真挚的诗篇、那样多震撼人心的凯歌……真是一方有难，八方支援。

13、因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

14、在忙碌与无谓的喟叹中，日子从耳鬓衣袖间轻轻滑过。穿行在城市的大街小巷，高楼林立，灯光闪烁，商店的橱窗里翻新着各季的时装，人群如蚁，擦肩而过的是陌生的面孔。城市每天都在喧嚣中行进着，延续着文明与文化，而那种生命的亲和与信赖，自然的濡染和相融，却渐行渐远。

15、歌唱人间，在日出日落，春来春去中携手并肩，唱着亘古不变的爱之歌，在滔滔不绝里抒写着寒来暑往的浓郁情感；歌唱人间，自然和谐，处处真情，在姹紫嫣红里充满蓬蓬勃勃，在浓情激荡里煽情烟雨红尘；歌唱人间，景色如画，“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”。

16、多么动情而又精辟。这精辟是由平凡的人在平凡之间抒写，在饱蘸浓墨，挥毫情感之际，把平凡涂成伟大，染成崇高，这伟大和崇高，在感恩的岁月里，像一幅经典的水墨丹青，超凡脱俗，人间无价。

17、“秋至满山多秀色，春来无处不花香；人间自有真情在，宜将寸心报春晖”，品读着这样的诗句，我付出真情，一生一世，无怨无悔，把爱的甘霖，洒在前行的道路上；感叹这样的诗句，我接纳真情，时时刻刻，从小到大，感动在贫困交加之时；解析这样的诗句，涌出了一颗颗感恩的心，纤尘不染，高尚纯洁。

18、人不可貌相，黑大汉其貌不扬，却用他那金子般的心深深打动了我，使我感受到了人间真情，使他成为了我永恒的温暖记忆。人人付出一点爱，世界会变得更加美好。

1、只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！

2、真情，纯洁无暇。每一颗心灵，需要真情轻轻的洗礼和抚慰，每一个生活在人间的人，在不知不觉中把真情悄悄付出。接纳和付出，发生在不经意间，许多年以后，在夕阳的黄昏中，留下了刻骨铭心的回忆和心灵的久久振荡。

3、歌唱真情，在黑暗之夜熠熠生辉，在斗转星移下矢志不渝；歌唱真情，溢满博爱的每一颗心扉，心如止水，在感恩之中付出，在无怨无悔里给予；歌唱真情，源远流长，芳泽永固，从圣人格言，到庶民轻吟，点点滴滴，汇成博爱的滔滔汪洋。

4、人间处处有真情，真情如纽带，牵系你的心，我的心，每一颗真心，爱心。因为它，大家风雨同舟，患难与共。

5、人间真情，像一对相濡以沫的恋人，相依相偎，伴我走过春夏秋冬；人间真情，柔肠百转，随我度过酸甜苦辣；人间真情，洋洋洒洒，为我写出优美的诗篇。

6、人间自有真情在，相信这句话没人怀疑。大千世界，真情无限，父母之情、夫妻之情、兄妹之情、朋友之情、同志之情，……多到不可胜数，这世界简直就是一个“人间真情网”的大系统、大乐园。因为人与人之间无处不存在爱的呵护，“我为人人，人人为我”，可以说，爱的奉献是人类男女组合的一大天性。

7、人们常说：风雨过后是彩虹，人间自有真情在！今天，我切切实实感受到了这一点。只有经过生与死考验的人，才能懂得什么才是真正的天伦之情！什么才是患难中的朋友情谊！什么才是危难中相扶相帮的人间真情！

8、是人间真情，重新写成了汶川，这个普通的山区小城，瞬间牵动着数万万同胞的心，山川破碎，人心凝聚，真情横溢。是人间真情，用鲜红的色彩涂抹了舟曲，爱的激情，溶化了坚硬的山石。

9、歌唱人间真情，是感激的泪水汇成的滔滔江河，大气磅礴，意境豁达深邃；歌唱人间真情，是一杯陈酿千年的美酒，香醇清幽，千杯不醉，欲罢不能。

10、和谐社会，当发扬光大人间真情的美德，“我为人人，人人为我”，为人民、为国家，也为我们自己。一个个小家庭组成为全社会的大家庭，希望十三亿人民的祖国大家庭，其乐融融、花枝招展！

11、看用生命护住几个学生的教师，真情的血，凝结成一个大大的“人”字，浇灌在祖国的花朵之上；看平凡的母亲，为了儿女，用瘦弱的身躯，支撑着房屋的千斤重量；看为了妻儿的丈夫，把生的希望留给爱人，慷慨赴死；看危险关头，克服重重困难，浴血奋战在最前方救灾的人们军队，用自己的生命挽救着别人的生命。

12、是真情，解放军奋不顾身，将自己的生死置之度外，竭力抢救人民的生命；是真情，灾区人民团结一致，尽力抗洪抢险；是真情，国家领导同志亲赴现场，调度指导，运筹帷幄，与人民同甘共苦；是真情，国内人民，海外同胞、侨胞，国际朋友纷纷捐粮、捐物、捐款，关心他人疾苦；是真情，才会有那样多的义演、那样多真挚的诗篇、那样多震撼人心的凯歌……真是一方有难，八方支援。

13、因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

14、在忙碌与无谓的喟叹中，日子从耳鬓衣袖间轻轻滑过。穿行在城市的大街小巷，高楼林立，灯光闪烁，商店的橱窗里翻新着各季的时装，人群如蚁，擦肩而过的是陌生的面孔。城市每天都在喧嚣中行进着，延续着文明与文化，而那种生命的亲和与信赖，自然的濡染和相融，却渐行渐远。

15、歌唱人间，在日出日落，春来春去中携手并肩，唱着亘古不变的爱之歌，在滔滔不绝里抒写着寒来暑往的浓郁情感；歌唱人间，自然和谐，处处真情，在姹紫嫣红里充满蓬蓬勃勃，在浓情激荡里煽情烟雨红尘；歌唱人间，景色如画，“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”。

16、多么动情而又精辟。这精辟是由平凡的人在平凡之间抒写，在饱蘸浓墨，挥毫情感之际，把平凡涂成伟大，染成崇高，这伟大和崇高，在感恩的岁月里，像一幅经典的水墨丹青，超凡脱俗，人间无价。

17、“秋至满山多秀色，春来无处不花香；人间自有真情在，宜将寸心报春晖”，品读着这样的诗句，我付出真情，一生一世，无怨无悔，把爱的甘霖，洒在前行的道路上；感叹这样的诗句，我接纳真情，时时刻刻，从小到大，感动在贫困交加之时；解析这样的诗句，涌出了一颗颗感恩的心，纤尘不染，高尚纯洁。

18、人不可貌相，黑大汉其貌不扬，却用他那金子般的心深深打动了我，使我感受到了人间真情，使他成为了我永恒的温暖记忆。人人付出一点爱，世界会变得更加美好。

《人间处处有真情》导学设计

祥符镇柏柳小学 张黎黎

一、活动背景

在我们的校园，家庭和社会无时无刻的不涌动着真情故事。有必要让学生去调查，了解体验。从而使学生感受到共建和谐校园与和谐社会中，人的道德修养也在不断提高，精神文明与物质文明同步发展，同时对学生社会调查能力的培养也会增强。在收集信息，处理信息的过程中，也使学生的口语表达能力，作文能力得到提高。

二．导学目标

1．通过本次活动让学生再次体验家庭，学校，社会的真情故事。

2．通过本次活动，进一步培养学生综合实践的能力，调查，收集信息处，理信息的能力。

3．通过本次活动的开展，让学生感到人间的真情，受到真善美的熏陶。

三．导学重难点

1通过本次活动的开展，培养学生的实践能力，收集信息，处理信息的能力。 2通过具体事例感受人间处处有真情，真情时时暖人心。

四．导学过程

（一）导入：

同学们，“人间处处有真情”综合实践活动，我们又进行了延续，相信同学们同学们通过调查，收集资料及耳闻目睹一定会有深深的感触。今天这届综合实践活动课，我们就来作以展示汇报。

（二）展示活动小标题

师：活动前我们共同研究确定了活动的三个层面，下面我们请三个层面的小组长，展示活动小标题。

学生展示活动小标题，呼喊活动口号。

1 校园调查，口号：走进校园, 真情地带；

2 家庭体验，口号：走进家庭，亲情浓浓；

3 社会扫描，口号：走进社会，情满人间。

（三）展示汇报。

1 提出汇报要求。

2 各组汇报。

（1）校园调查小组汇报。

小结：的确，在我们学校每天都在发生着动人的故事，同学之间，师生之间，老师之间，都在用真情书写着感人的篇章，用真情描绘生活的画卷。

接下来，再让我们用心来倾听，听一听在我们的家庭中，有弹奏着一曲曲什么样的赞歌呢？

（2）家庭体验小组汇报。

小结：家庭是温暖的，幸福的；亲情是真挚的，可贵的，纯洁的，无私的。老师衷心的祝愿在坐的所有老师同学和家欢乐，幸福美满！

正因为有我们这样祥和的家庭，采购建立了我们这个和谐的社会，下面再让我们放开视野到社会去捕捉真情，你会发现，人间处处有真情，真情无处不在。

(3) 社会扫描小组汇报。

小结：一幕幕感人的场面，一个个动人的故事催人泪下，让我们深深地体会到了人间纯真的情感，感悟到了的互相关爱带来的快乐和幸福。

同学们“人间处处有真情”综合实践活动又要告一段落了，那么，通过这次活动，你有什么收获或感受要谈吗？

（四）活动体验。

（五）总结：

大家说得非常好，希望你们通过本次活动，在家做个好孩子，用真情对待亲人；在学校做个好学生，用真情对待老师同学；在社会做个好公民，用真情善待周围的人。

人间处处有真情，真情时时暖人心，使我们深深地感受到人与人之间纯真的情感，体会到互相关爱带来的快乐和幸福。爱食人间充满温暖。最后让我们伴着《爱的奉献》这首美妙的歌生来结束这次活动吧！

播放《爱的奉献》。

《人间处处有真情》导学设计

祥符镇柏柳小学 张黎黎

一、活动背景

在我们的校园，家庭和社会无时无刻的不涌动着真情故事。有必要让学生去调查，了解体验。从而使学生感受到共建和谐校园与和谐社会中，人的道德修养也在不断提高，精神文明与物质文明同步发展，同时对学生社会调查能力的培养也会增强。在收集信息，处理信息的过程中，也使学生的口语表达能力，作文能力得到提高。

二．导学目标

1．通过本次活动让学生再次体验家庭，学校，社会的真情故事。

2．通过本次活动，进一步培养学生综合实践的能力，调查，收集信息处，理信息的能力。

3．通过本次活动的开展，让学生感到人间的真情，受到真善美的熏陶。

三．导学重难点

1通过本次活动的开展，培养学生的实践能力，收集信息，处理信息的能力。 2通过具体事例感受人间处处有真情，真情时时暖人心。

四．导学过程

（一）导入：

同学们，“人间处处有真情”综合实践活动，我们又进行了延续，相信同学们同学们通过调查，收集资料及耳闻目睹一定会有深深的感触。今天这届综合实践活动课，我们就来作以展示汇报。

（二）展示活动小标题

师：活动前我们共同研究确定了活动的三个层面，下面我们请三个层面的小组长，展示活动小标题。

学生展示活动小标题，呼喊活动口号。

1 校园调查，口号：走进校园, 真情地带；

2 家庭体验，口号：走进家庭，亲情浓浓；

3 社会扫描，口号：走进社会，情满人间。

（三）展示汇报。

1 提出汇报要求。

2 各组汇报。

（1）校园调查小组汇报。

小结：的确，在我们学校每天都在发生着动人的故事，同学之间，师生之间，老师之间，都在用真情书写着感人的篇章，用真情描绘生活的画卷。

接下来，再让我们用心来倾听，听一听在我们的家庭中，有弹奏着一曲曲什么样的赞歌呢？

（2）家庭体验小组汇报。

小结：家庭是温暖的，幸福的；亲情是真挚的，可贵的，纯洁的，无私的。老师衷心的祝愿在坐的所有老师同学和家欢乐，幸福美满！

正因为有我们这样祥和的家庭，采购建立了我们这个和谐的社会，下面再让我们放开视野到社会去捕捉真情，你会发现，人间处处有真情，真情无处不在。

(3) 社会扫描小组汇报。

小结：一幕幕感人的场面，一个个动人的故事催人泪下，让我们深深地体会到了人间纯真的情感，感悟到了的互相关爱带来的快乐和幸福。

同学们“人间处处有真情”综合实践活动又要告一段落了，那么，通过这次活动，你有什么收获或感受要谈吗？

（四）活动体验。

（五）总结：

大家说得非常好，希望你们通过本次活动，在家做个好孩子，用真情对待亲人；在学校做个好学生，用真情对待老师同学；在社会做个好公民，用真情善待周围的人。

人间处处有真情，真情时时暖人心，使我们深深地感受到人与人之间纯真的情感，体会到互相关爱带来的快乐和幸福。爱食人间充满温暖。最后让我们伴着《爱的奉献》这首美妙的歌生来结束这次活动吧！

播放《爱的奉献》。

“人间处处有真情”习作教学设计

周胜华

一、教学理念：

创设情境，营造轻松、自由的课堂气氛，让学生主动、大胆的说说自己的真情故事，真诚、自信的写一写自己的真情往事。

二、学情分析：

五年级下期的学生已具备感受爱、表达爱的能力。他们能在家庭、学校、社会、自然中感受到“爱”无处不在，能够用自己的口和手叙述爱的故事，能够在倾听、阅读中与同学分享爱的情愫。文章的立意和选材不会成为学生的困难，他们困惑的是语言的匮乏，是遣词造句、表情达意的尴尬。因而，引导他们运用语言积累、有条理地教学的重点。

三、教学目标：

1、引导学生发现爱，感受爱，说说自己的真情故事。

2、指导话题分析，正确审题立意。

3、学会倾听，分享真情故事，

4、动手有条理的写一写自己的故事。

四、教学重点和难点：

1、有条理、有细节地讲述自己的故事。

2、紧扣中心，有感情地写一写自己的故事。

五、教学流程：

（一）回顾主题单元，引入习作主题。

1、：“人间真情”单元都学了哪些课文？

生：《生命的药方》

《遇难者的第三个电话》

《爱如茉莉》《慈母情深》

《地震中的父与子》

2、小组交流、分享

作家是怎样讲述这个洋溢着真情的故事的？你都发现了哪些写作的秘密？

3、全班交流

4、你觉得我们要来介绍身边那些曾经温暖我们心灵的情感故事，你的困惑是什么？

(二) 创设情境，真情导入：

教师详细地口头讲述故事《洁白的餐巾纸》

提示学生仔细倾听，尝试评一评老师的口头作文。

（三）审题立意，精心选材：

1．读话题，完成练习。

(1)、话题的中心词是什么？

(2)、在你的经历中，你感受到些什么样的“真情”？

（3) 、你是在哪里感受到这些“真情”的？

人间处处有真情

——感受爱，分享爱，表达爱

家里——————亲情

学校——————友情、师生情

身边——————关爱帮助

社会——————爱心援助

2、回味课文，选取素材：

（1）本单元五篇课文中，你感受最深的是哪一篇？你都感受到些什么？ （学生自由表述，教师引导概括）

（2）说一说老师的口头作文。

（说事件的完整性，说事件的细节描写）

（3）看视频，说感受。

（表现了什么环境中的人间真情）

（四）敞开心扉，诉说真情：

1、朗读提示，明白要求。

说的要求：

（1）事情真实完整，把事情的起因、经过、结果交代清楚。

（2) 说出事情的细节，对人物的语言、神态、动作等进行叙述。

（3）用不同的语气表达出自己的感情。

评的要求：

(1)故事是否真实完整。讲述的内容是否有条理，重点是否突出。

（2）讲述是否表达了真情实感。

2、根据自己的立意，静静思考选材。

3、小组合作交流。

轮流说说自己的故事，尽量说出事情的细节。

4、全班交流，教师追问。

（五）用我手，写我事，抒我情：

1、学生自由在稿纸上写作。

2、教师巡视指导。

3、出示习作要求：

（1）体现人们相互关爱的事；

（2）注意环境描写和细节描写，把事情的经过写清楚；

（3）注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感。

（六）展示学生习作。

1、学生读一读，评一评。

2、教师点拨。

（七）小结并布置作业。

1、给自己的作文拟一个漂亮的题目。

2、给自己的作文加上精彩的开头和结尾。

3、反复修改，满意后誊抄到作文本上。

板书：

人间处处有真情

——感受爱，分享爱，表达爱

家里——————亲情

学校——————友情、师生情

身边——————关爱帮助

社会——————爱心援助

人物——————事件——————真情实感

“人间处处有真情”习作教学设计

周胜华

一、教学理念：

创设情境，营造轻松、自由的课堂气氛，让学生主动、大胆的说说自己的真情故事，真诚、自信的写一写自己的真情往事。

二、学情分析：

五年级下期的学生已具备感受爱、表达爱的能力。他们能在家庭、学校、社会、自然中感受到“爱”无处不在，能够用自己的口和手叙述爱的故事，能够在倾听、阅读中与同学分享爱的情愫。文章的立意和选材不会成为学生的困难，他们困惑的是语言的匮乏，是遣词造句、表情达意的尴尬。因而，引导他们运用语言积累、有条理地教学的重点。

三、教学目标：

1、引导学生发现爱，感受爱，说说自己的真情故事。

2、指导话题分析，正确审题立意。

3、学会倾听，分享真情故事，

4、动手有条理的写一写自己的故事。

四、教学重点和难点：

1、有条理、有细节地讲述自己的故事。

2、紧扣中心，有感情地写一写自己的故事。

五、教学流程：

（一）回顾主题单元，引入习作主题。

1、：“人间真情”单元都学了哪些课文？

生：《生命的药方》

《遇难者的第三个电话》

《爱如茉莉》《慈母情深》

《地震中的父与子》

2、小组交流、分享

作家是怎样讲述这个洋溢着真情的故事的？你都发现了哪些写作的秘密？

3、全班交流

4、你觉得我们要来介绍身边那些曾经温暖我们心灵的情感故事，你的困惑是什么？

(二) 创设情境，真情导入：

教师详细地口头讲述故事《洁白的餐巾纸》

提示学生仔细倾听，尝试评一评老师的口头作文。

（三）审题立意，精心选材：

1．读话题，完成练习。

(1)、话题的中心词是什么？

(2)、在你的经历中，你感受到些什么样的“真情”？

（3) 、你是在哪里感受到这些“真情”的？

人间处处有真情

——感受爱，分享爱，表达爱

家里——————亲情

学校——————友情、师生情

身边——————关爱帮助

社会——————爱心援助

2、回味课文，选取素材：

（1）本单元五篇课文中，你感受最深的是哪一篇？你都感受到些什么？ （学生自由表述，教师引导概括）

（2）说一说老师的口头作文。

（说事件的完整性，说事件的细节描写）

（3）看视频，说感受。

（表现了什么环境中的人间真情）

（四）敞开心扉，诉说真情：

1、朗读提示，明白要求。

说的要求：

（1）事情真实完整，把事情的起因、经过、结果交代清楚。

（2) 说出事情的细节，对人物的语言、神态、动作等进行叙述。

（3）用不同的语气表达出自己的感情。

评的要求：

(1)故事是否真实完整。讲述的内容是否有条理，重点是否突出。

（2）讲述是否表达了真情实感。

2、根据自己的立意，静静思考选材。

3、小组合作交流。

轮流说说自己的故事，尽量说出事情的细节。

4、全班交流，教师追问。

（五）用我手，写我事，抒我情：

1、学生自由在稿纸上写作。

2、教师巡视指导。

3、出示习作要求：

（1）体现人们相互关爱的事；

（2）注意环境描写和细节描写，把事情的经过写清楚；

（3）注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感。

（六）展示学生习作。

1、学生读一读，评一评。

2、教师点拨。

（七）小结并布置作业。

1、给自己的作文拟一个漂亮的题目。

2、给自己的作文加上精彩的开头和结尾。

3、反复修改，满意后誊抄到作文本上。

板书：

人间处处有真情

——感受爱，分享爱，表达爱

家里——————亲情

学校——————友情、师生情

身边——————关爱帮助

社会——————爱心援助

人物——————事件——————真情实感

“人间处处有真情”习作指导教学设计

一、 教学理念：

创设情境，营造轻松、自由的课堂气氛，让学生主动、大胆的说说自己的真情故事，真诚、自信的写一写自己的真情往事。

二、 学情分析：

六年级学生已具备感受爱、表达爱的能力。他们能在家庭、学校、社会、自然中感受到“爱”无处不在，能够用自己的口和手叙述爱的故事，能够在倾听、阅读中与同学分享爱的情愫。文章的立意和选材不会成为学生的困难，他们困惑的是语言的匮乏，是遣词造句、表情达意的尴尬。因而，引导他们运用语言积累、有条理地教学的重点。

三、教学目标：

1、引导学生发现爱，感受爱，说说自己的真情故事。

2、指导话题分析，正确审题立意。

3、学会倾听，分享真情故事，

4、动手有条理的写一写自己的故事。

四、教学重点和难点：

1 、有条理、有细节地讲述自己的故事。

2、紧扣中心，有感情地写一写自己的故事。

五、教学流程：

(一) 创设情境，真情导入：

教师详细地口头讲述故事《洁白的餐巾纸》。提示学生仔细倾听，尝试评一评老师的口头作文。

（二）审题立意，精心选材：

1．读话题，完成练习。

(1)、话题的中心词是什么？

(2)、在你的经历中，你感受到些什么样的“真情”？

(3)、你是在哪里感受到这些“真情”的？

人间处处有真情

——感受爱，分享爱，表达爱

家里——————亲情

学校——————友情、师生情

身边——————关爱帮助

社会——————爱心援助

2、回味课文，选取素材：

（1）本单元五篇课文中，你感受最深的是哪一篇？你都感受到些什么？

（学生自由表述，教师引导概括）

（2）说一说老师的口头作文。

（说事件的完整性，说事件的细节描写）

（3）看视频，说感受。

（表现了什么环境中的人间真情）

（三）敞开心扉，诉说真情：

1、朗读提示，明白要求。

说的要求：

（1）事情真实完整，把事情的起因、经过、结果交代清楚。

（2) 说出事情的细节，对人物的语言、神态、动作等进行叙述。

（3）用不同的语气表达出自己的感情。

评的要求：

(1)故事是否真实完整。讲述的内容是否有条理，重点是否突出。

（2）讲述是否表达了真情实感。

2、根据自己的立意，静静思考选材。

3、小组合作交流。

轮流说说自己的故事，尽量说出事情的细节。

4、全班交流，教师追问。

（四）用我手，写我事，抒我情：

1、学生自由在稿纸上写作。

2、教师巡视指导。

3、出示习作要求：

? （1）体现人们相互关爱的事；

? （2）注意环境描写和细节描写，把事情的经过写清楚；

? （3）注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感。

（五）展示学生习作。

1、学生读一读，评一评。

2、教师点拨。

（六）小结并布置作业。

1、给自己的作文拟一个漂亮的题目。

2、给自己的作文加上精彩的开头和结尾。

3、反复修改，满意后誊抄到作文本上。

榜书：

人间处处有真情

——感受爱，分享爱，表达爱

家里——————亲情

学校——————友情、师生情

身边——————关爱帮助

社会——————爱心援助

人物——————事件——————真情实感

“人间处处有真情”习作指导教学设计

一、 教学理念：

创设情境，营造轻松、自由的课堂气氛，让学生主动、大胆的说说自己的真情故事，真诚、自信的写一写自己的真情往事。

二、 学情分析：

六年级学生已具备感受爱、表达爱的能力。他们能在家庭、学校、社会、自然中感受到“爱”无处不在，能够用自己的口和手叙述爱的故事，能够在倾听、阅读中与同学分享爱的情愫。文章的立意和选材不会成为学生的困难，他们困惑的是语言的匮乏，是遣词造句、表情达意的尴尬。因而，引导他们运用语言积累、有条理地教学的重点。

三、教学目标：

1、引导学生发现爱，感受爱，说说自己的真情故事。

2、指导话题分析，正确审题立意。

3、学会倾听，分享真情故事，

4、动手有条理的写一写自己的故事。

四、教学重点和难点：

1 、有条理、有细节地讲述自己的故事。

2、紧扣中心，有感情地写一写自己的故事。

五、教学流程：

(一) 创设情境，真情导入：

教师详细地口头讲述故事《洁白的餐巾纸》。提示学生仔细倾听，尝试评一评老师的口头作文。

（二）审题立意，精心选材：

1．读话题，完成练习。

(1)、话题的中心词是什么？

(2)、在你的经历中，你感受到些什么样的“真情”？

(3)、你是在哪里感受到这些“真情”的？

人间处处有真情

——感受爱，分享爱，表达爱

家里——————亲情

学校——————友情、师生情

身边——————关爱帮助

社会——————爱心援助

2、回味课文，选取素材：

（1）本单元五篇课文中，你感受最深的是哪一篇？你都感受到些什么？

（学生自由表述，教师引导概括）

（2）说一说老师的口头作文。

（说事件的完整性，说事件的细节描写）

（3）看视频，说感受。

（表现了什么环境中的人间真情）

（三）敞开心扉，诉说真情：

1、朗读提示，明白要求。

说的要求：

（1）事情真实完整，把事情的起因、经过、结果交代清楚。

（2) 说出事情的细节，对人物的语言、神态、动作等进行叙述。

（3）用不同的语气表达出自己的感情。

评的要求：

(1)故事是否真实完整。讲述的内容是否有条理，重点是否突出。

（2）讲述是否表达了真情实感。

2、根据自己的立意，静静思考选材。

3、小组合作交流。

轮流说说自己的故事，尽量说出事情的细节。

4、全班交流，教师追问。

（四）用我手，写我事，抒我情：

1、学生自由在稿纸上写作。

2、教师巡视指导。

3、出示习作要求：

? （1）体现人们相互关爱的事；

? （2）注意环境描写和细节描写，把事情的经过写清楚；

? （3）注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感。

（五）展示学生习作。

1、学生读一读，评一评。

2、教师点拨。

（六）小结并布置作业。

1、给自己的作文拟一个漂亮的题目。

2、给自己的作文加上精彩的开头和结尾。

3、反复修改，满意后誊抄到作文本上。

榜书：

人间处处有真情

——感受爱，分享爱，表达爱

家里——————亲情

学校——————友情、师生情

身边——————关爱帮助

社会——————爱心援助

人物——————事件——————真情实感

篇一：关于人间真情的作文

关于人间真情的作文 记忆像一条长河，每一朵激荡起的浪花都是最美好的瞬间，是人生最珍贵的一笔财富。现在，我与你分享最动人的那朵浪花。

记得一个冬天的早上，我独自走在大街上，街上行人很少。每个人都步履匆匆。地上一堆堆的积雪被阳光照射着，闪闪发亮。忽然，“扑通”一声打破了沉寂的局面，人们都围到了事发地点。

原来事情是这样的：一个小伙子骑着自行车，提着一个饭盒，去医院送饭，没想到转弯时车轮一打滑，车子翻了，还撞倒了一个中年男子，饭全洒了，汤汁溅到了男子的皮夹克上，围观群众都想看接下来的好戏。

我猜想：接下来肯定是一场唇枪舌战！

就在这时，事情发生了戏剧性的一幕。汽车的小伙子赶忙把中年男子扶起来，并不住的道歉：”对不起对不起，我是急着送饭才会撞倒你的！”男子却说：“没事没事，我的皮夹克还尝了个鲜呢！只是耽误你送饭了。”

谁也没料到事情会发展成现在这样，顿时人们都沉默了。

饭盒里的饭菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人们冷漠了一个冬天的心。一缕阳光照射过来，每个人心中都洋溢着温暖。

啊，真情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；真情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到港湾；真情是一柄撑在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的萌庇；真情是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽！

君子之德，益及子孙。今日之贵，昨日之功。

——题记

这是一个真实的故事。

一个中国小伙子在法国求学，有一次，他意外发现这个城市的公交系统是无人售票模式，车站也不设检票口，他凭借着自己的聪明，发现逃票被发现的可能率只有万分之三，他沾沾自喜，为这个发现感到高兴。从那以后，他经常逃票，还为自己找了一个安慰的理由：我是一个穷人嘛，能省一点是一点。四年过去了，他从名牌大学毕业，满心高兴地去应聘，但那些公司开始都是热情有加，可过了几日，便婉言拒绝，一次次的失败，让男孩愤怒极了。一天，他冲进某公司的招聘经理办公室，让经理对他不予录用的做法给一个合理的解释，经理说：我十分看重你，因为我们公司在开发中国市场，我们需要一些优秀的中国人来协助我们，看了你的资料，我们对你很感兴趣，可以说，这个职位，你当之无愧。男孩不解的问：那为什么不录用我呢？经理说，我们查了你的信用记录，发现你有三次逃票被罚的记录，男孩笑着说：这只是一件小事，小事？我们并不这么认为，一个没有信誉的人，我们公司不敢雇用。可以确切地说，在这个国家甚至欧洲，也不会有公司愿意雇用你。直到这时，男孩如梦初醒，懊恼不已，而最让他一语惊心的便是经理说的最后一句话：“道德常常能弥补智慧上的缺陷，然而，智慧却永远弥补不了道德上的空白”。随着社会的进步，时代的发展，品质越来越被世人所关注，拥有良好的道德习俗，是你立足于社会的通行证和走向成功的基础。

孟德斯鸠说：“在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，那便是美德”。如果没有了美德，再多的钱也弥补不了心中的空虚。“赠人玫瑰，手有余香”生活亦是如此，你帮助别人，别人也会回报于你。千金易得，真情难求。做一个有道德的人，让所有人都为你骄傲，让道德在我们心中永远自由飞翔。

人间总有真情在，我曾经深深地体会过这句话的含义。

记得有一次，我们在青少年宫跳完舞都已经七点多了，天已经黑了。我坐在跳舞房的凳子上，望着黑黑的夜空，心里焦急地想：“妈妈，天已经黑了，我们也跳完舞了，您怎么还不来接我呀？”我焦急地等待着。没有接的几个孩子都已经被接走了，望着黑色的夜幕，我焦急地流

下了泪水。心里一直在想：“妈妈，快来接我呀！”

跳舞班的李老师见我的家长还没有来，就给我的妈妈打电话。可妈妈的电话一直无法接通。李老师就把我带到了附近的她的家里。我有点想妈妈，所以有些不安。李老师见我这样，就说：“想干什么就干什么，不用客气。”老师的话给我了一点温暖，老师还让我在她家吃饭。我不好意思地说：“好吧。”吃的时候，老师总是往我碗里夹肉，还让我多吃点。我感到无比温暖。吃完饭老师问我：“你家在哪里住？我带你回家吧。”我说：“谢谢老师，我家住在?? ”我刚想说我家在哪儿。李老师站起来说：“我们边走边说。”李老师开着她的车，把我送到了我家。妈妈看见爸爸回来了却不见我回来，正着急着呢。我听见妈妈向李老师解释说，她有事，让爸爸来接我，可爸爸忘了。还说谢谢李老师把我送回家。李老师说：“没关系，这是我们的责任。”“再见了，李老师。”我和妈妈一起说。我心想：“李老师可真好呀。” 人间总有真情在，真情时时暖人心。真情胜过一切。

人间处处有真情——记汶川地震

在我们的日常生活中，只要能够认真仔细的观察，人间真情就随处可见，无处不在，就能清楚地看到一方有难八方支援的动人情景，就能感受到人间真情是战胜困难的伟大力量。 今年5月12日中午的2时28分，突然发生了一场人间悲剧，在四川的汶川发生了强烈的8级大地震，造成了生命财产的巨大损失。这件事迅速地传遍了全中国，牵动着党中央和全国人民的心。

全国人民立即行动起来抗震救灾，军队开往灾区、医疗队开往灾区，志愿者进入灾区，各种救灾物资运往灾区，让灾区人民得到及时的援救；我们学校的师生响应校领导的号召，积极捐款捐物，为灾区送去爱心；我也不例外，把妈妈给我的五元零花钱，投进了捐款箱，虽然数量不多，也可以表现我对灾区人民的爱心，我还专门写了一篇作文给灾区的小朋友对他们表示深切的慰问；我的爷爷虽然退休了还主动捐款和交上特殊党费；我的妈妈不但捐款，当知道汶川伤员太多，急需用血时，妈妈响应号召，献出鲜血┅┅由于全国人民的大力支持，抗震救灾创造了许多生命的奇迹，灾区人民取得了抗震救灾的全面胜利。

“团结一心，众志成城”，所有这些充分表现了人间处处有真爱，表现出爱的力量无比强大，让灾区人民真正感受到祖国的温暖。我相信只要人人都有爱，世界就会变得更美好！我们的生活就会更和谐、更幸福！

寒风凛冽，吹的人刺骨的冷，这时天空中又零零星星飘起了雪花。我们小区来了一对炒栗子的夫妇，蹲在大门口，正在招揽顾客。只见旁边还有一个小孩，迎着西北风哭着，手里端着一碗凉粥，再看他身上衣衫褴褛。身子不断的颤抖??

小区里来来往往的人们，看着这一切。不由得伸出援助之手。一位阿姨，对身边的小姑娘说：“他们真可怜，我们帮帮他们吧！”周围的人们开始议论起来。有一个小男孩飞快的跑回家，从家里拿出自己最心爱的棉衣，就跑了出来。给那个小孩穿上了衣服，脸上露出了一丝笑意。一位阿姨端着一碗热粥，走了过去，递给了孩子，并对他说：“吃吧，孩子，趁热吃！” 小男孩端着碗，对阿姨说：“阿姨，谢谢您！”阿姨满意的点点头。这时有许多小女孩把自己心爱的文具和书给了那对夫妇，气喘吁吁的说：“阿姨，您可以让小弟弟多学一些字！”说完放下书扭头就跑。小弟弟吃饱了，穿暖了，又蹦起来。一些大人也掏出一些钱说：“买一些东西吧！”夫妇再三推辞，他们拧不过夫妇俩，只好买了许多栗子。

夫妇俩热泪盈眶，自言自语地说：“人间自有真情在。”篇二：人间真情

“人间真情”群文阅读教学设计

一、导入 1、猜一猜

2、读一读，有什么发现？

情真意切情深似海手足情深助人为乐肝胆相照风雨同舟赤诚相待形影不离血浓于水 （都是关于人们之间美好感情的词语）

二、回顾单元主题

同学们，在第七单元中，我们一起学习了五篇课文，它们分别是：（课件出示课内的五篇课文题目，学生齐读课题）它们是以什么为主题的文章?(人间真情) 在这五个真情故事中, 它们分别是以一种什么样的真情打动了你的心？ 根据学生回答，课件出示

《古诗两首》：真挚的友情 《搭石》：淳朴的乡情

《跨越海峡的生命桥》：血脉亲情 《卡罗纳》：人与人之间的关爱

《给予是快乐的》：手足之情 师：文中的那些人那些事真真切切地向我们表达了人世间一种最美好的情感，那就是——爱！这节课我们继续走走进故事中，一起感受这无处不在的人间真情，让我们这棵爱心树枝繁叶茂。

三、阅读概览

1、总结读书方法： 在今天老师为大家推荐的《同步阅读》中，也有几篇一爱为主题的文章，它们是（课件出示），今天我们重点学习四篇，它们是：„„老师提前布置大家阅读，并填写阅读记录卡，大家完成了吗？请把你的群文阅读记录卡举起来我们大家看看。你能把自己在阅读这些短文时的方法和给我们交流一下吗？引导学生总结出：阅读——思考——勾画——批注——填卡

2、交流阅读收获 这是一种很不错的读书方法，大家可以借鉴。现在请同学们拿出你的群文阅读记录卡，大家可以先在小组内交流交流你们的阅读体会，待会儿我们再在全班进行交流。 刚才老师看见大家交流得很认真，现在，谁能结合你的阅读卡，说说你最喜欢其中的哪一篇文章？它的作者是谁？短文主要写了什么？你从中体会到了一种怎么样的情感。 教师随机板书关键词：帮助、关爱 理解 感恩 谦让 给予 信任

最后出示知识树

三、片段分享与精彩赏析： 师：通过阅读，我们对爱又有了新的认识和体会，这种爱是路人有困难时的帮助之手，是朋友之间的关怀与谦让，是家人之间的互相理解，是给予过后收获的那份感动与信任。同学们在阅读这些文章时，文中一定有些精彩的段落或句子打动了你的心吧？请你们再专心读一读，想一想，把自己觉得最精彩的句子或段落找出来，读给大家听。 刚才大家读的很认真，现在让我们一起来分享分享你的感动，先给大家读一读你画出来的，再说一说你从中体会到什么。老师给大家一个提醒，在你读之前，你应该邀请大家把书翻到哪篇文章的哪个地方。

教学预设：

《雨中》1、热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。一群刚刚放学的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。2、姑娘直起身子，不由得皱起了眉头。万一是一帮淘气包，每人拣了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿佛看出她的心思，走到她身边，说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”他解下脖子上的红领巾，大声叫道：“萍萍、滔滔、苏瑞，来，咱们封锁交通！”

《小白猪》

师：小白猪的故事是最打动我的，我不知道有没有打动你，快来读读让你感动的地方吧。 关注家人的神态、动作和语言，你有什么发现？那善意的谎言背后是对家人深深的爱啊！想他人所想，急他人所急，彼此理解──这就是爱！

《同一个名字》读了题目，你一定有问题想问？

1、为什么“每张长纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字──沃尔特. 詹森”？

2、所有人都很想回家，可他们为什么会将这个难得的机会让给了沃尔特？ 你从中体会到了什么？

学生回答，引导学生想象当初移民们写字条时的情形。师小结：爱人者，人恒爱之，虽然爱

一个人的力量是有限的，但是只要人人都献出一份爱，爱的力量将是无穷的。出示感悟语。 《给予的故事》

1、年轻人遇到了怎样的困难？那些词语告诉俄我们他的困境？

2、这几个词语写出了他的艰难抉择，你从中体会到了什么？

3、在这里“一己之利”指什么？“甘甜的泉水”又指什么？

所以作者以自己的亲身经历证实了信任的力量，齐读最后一句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能饱尝甘美的泉水。” 板书；赠人玫瑰手有余香 师：朗读给予的句子。

四、主题拓展

1．大家看，我们已经通过画知识树的方法把真情这个主题呈现了出来，从这棵知识树上，我们看到了真情就是“互帮互助、善解人意、互相谦让、信守承诺”。而这些真情就发生在陌生人之间，家人之间，同事之间„„从而可见，真情就在我们的身边。我们每个人身边并不缺少真情，我们缺少的只是自己心灵的感受。老师相信，只要大家用自己的爱去回报真情，真情将永远温暖着人间。（板书：爱为根，善为本）

2. 同学们，在生活中你一定感受过或者付出过真情。请大家回想一下，给我们讲讲发生在你身边的真情故事。(学生讲述真情故事)

3．同学们，真情就在我们身边，我们无时无刻不徜徉在真情的海洋里. 教师把这些真情的故事组合成了一首小诗，愿意和老师一起读读吗？

真情

真情是见面时会心的微笑与点头

真情是一声声真切的问候真情是一次次善意的提醒

真情是一种不需要回报的帮助

真情是心与心的沟通和交流

让我们以爱为根，以善为本，

以爱换爱，情暖人间。

板书设计：

人间真情

帮助、关爱 理解 感恩 谦让 给予 信任

一方有难八方支援赠人玫瑰手有余香

爱为根 善为本篇三：人间真情

人间真情

爱是什么 爱是爸爸送来的药，爱是夏天妈妈送来的冰淇淋，爱是老师一句句的嘱咐，爱是邻居之间的关心，爱是陌生人之间的点头问好，爱是人间真情最直接的体现。 生活中的一些事，让我深深地体会到了‘人间真情’这四个字的含义。今天我所讲的这个故事，是‘人间真情’最好的解释。

这个故事发生在一个小县城里, 故事的主人公是一个小保姆和她的雇主之间的事情，王爷爷是一个退休干部，早在几年前，他的老伴就去世了，唯一的儿子也因病离开了他，为了能更好的生活下去，邻居给他找了一个保姆，刚开始的时候，他有退休工资，这时钱足够他给保姆付工资和日常生活开销，他对这个保姆很好，总是把家里一些吃的、穿的、用的给她，把她当做自己的孩子看待。一晃很多年过去了，他们之间相片的很融洽，可是他的身体却越来越虚弱，大部分的钱都给他看病、买药，日常开销剩下的钱已经很难再给她发工资了。可是，那个保姆却没有向创他要工资，也没有离开这个老人，而是默默无闻的照顾了他很多年，不求回报，不怕苦、不怕累，在他们彼此心中，都把对方当成了自己的亲人。

一天，保姆照例走到了王爷爷门前，可听到有人在说话，出于礼貌，她没有进去，这时候她

忽然听到王爷爷哭着说：? 你一定要记得，等我死了以后，我的这个房子，归李红所有，这就是我最后的心愿，也是我的遗嘱。? 听到这，门外的保姆也就是李红本人，不禁流下了眼泪。 其实，人间处处有真情，只不过是我们没有发现罢了，我相信，只要你付出真心，就会有回报，付出真情，才能收获真情。

篇一：关于人间真情的作文

关于人间真情的作文 记忆像一条长河，每一朵激荡起的浪花都是最美好的瞬间，是人生最珍贵的一笔财富。现在，我与你分享最动人的那朵浪花。

记得一个冬天的早上，我独自走在大街上，街上行人很少。每个人都步履匆匆。地上一堆堆的积雪被阳光照射着，闪闪发亮。忽然，“扑通”一声打破了沉寂的局面，人们都围到了事发地点。

原来事情是这样的：一个小伙子骑着自行车，提着一个饭盒，去医院送饭，没想到转弯时车轮一打滑，车子翻了，还撞倒了一个中年男子，饭全洒了，汤汁溅到了男子的皮夹克上，围观群众都想看接下来的好戏。

我猜想：接下来肯定是一场唇枪舌战！

就在这时，事情发生了戏剧性的一幕。汽车的小伙子赶忙把中年男子扶起来，并不住的道歉：”对不起对不起，我是急着送饭才会撞倒你的！”男子却说：“没事没事，我的皮夹克还尝了个鲜呢！只是耽误你送饭了。”

谁也没料到事情会发展成现在这样，顿时人们都沉默了。

饭盒里的饭菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人们冷漠了一个冬天的心。一缕阳光照射过来，每个人心中都洋溢着温暖。

啊，真情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；真情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到港湾；真情是一柄撑在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的萌庇；真情是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽！

君子之德，益及子孙。今日之贵，昨日之功。

——题记

这是一个真实的故事。

一个中国小伙子在法国求学，有一次，他意外发现这个城市的公交系统是无人售票模式，车站也不设检票口，他凭借着自己的聪明，发现逃票被发现的可能率只有万分之三，他沾沾自喜，为这个发现感到高兴。从那以后，他经常逃票，还为自己找了一个安慰的理由：我是一个穷人嘛，能省一点是一点。四年过去了，他从名牌大学毕业，满心高兴地去应聘，但那些公司开始都是热情有加，可过了几日，便婉言拒绝，一次次的失败，让男孩愤怒极了。一天，他冲进某公司的招聘经理办公室，让经理对他不予录用的做法给一个合理的解释，经理说：我十分看重你，因为我们公司在开发中国市场，我们需要一些优秀的中国人来协助我们，看了你的资料，我们对你很感兴趣，可以说，这个职位，你当之无愧。男孩不解的问：那为什么不录用我呢？经理说，我们查了你的信用记录，发现你有三次逃票被罚的记录，男孩笑着说：这只是一件小事，小事？我们并不这么认为，一个没有信誉的人，我们公司不敢雇用。可以确切地说，在这个国家甚至欧洲，也不会有公司愿意雇用你。直到这时，男孩如梦初醒，懊恼不已，而最让他一语惊心的便是经理说的最后一句话：“道德常常能弥补智慧上的缺陷，然而，智慧却永远弥补不了道德上的空白”。随着社会的进步，时代的发展，品质越来越被世人所关注，拥有良好的道德习俗，是你立足于社会的通行证和走向成功的基础。

孟德斯鸠说：“在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，那便是美德”。如果没有了美德，再多的钱也弥补不了心中的空虚。“赠人玫瑰，手有余香”生活亦是如此，你帮助别人，别人也会回报于你。千金易得，真情难求。做一个有道德的人，让所有人都为你骄傲，让道德在我们心中永远自由飞翔。

人间总有真情在，我曾经深深地体会过这句话的含义。

记得有一次，我们在青少年宫跳完舞都已经七点多了，天已经黑了。我坐在跳舞房的凳子上，望着黑黑的夜空，心里焦急地想：“妈妈，天已经黑了，我们也跳完舞了，您怎么还不来接我呀？”我焦急地等待着。没有接的几个孩子都已经被接走了，望着黑色的夜幕，我焦急地流

下了泪水。心里一直在想：“妈妈，快来接我呀！”

跳舞班的李老师见我的家长还没有来，就给我的妈妈打电话。可妈妈的电话一直无法接通。李老师就把我带到了附近的她的家里。我有点想妈妈，所以有些不安。李老师见我这样，就说：“想干什么就干什么，不用客气。”老师的话给我了一点温暖，老师还让我在她家吃饭。我不好意思地说：“好吧。”吃的时候，老师总是往我碗里夹肉，还让我多吃点。我感到无比温暖。吃完饭老师问我：“你家在哪里住？我带你回家吧。”我说：“谢谢老师，我家住在?? ”我刚想说我家在哪儿。李老师站起来说：“我们边走边说。”李老师开着她的车，把我送到了我家。妈妈看见爸爸回来了却不见我回来，正着急着呢。我听见妈妈向李老师解释说，她有事，让爸爸来接我，可爸爸忘了。还说谢谢李老师把我送回家。李老师说：“没关系，这是我们的责任。”“再见了，李老师。”我和妈妈一起说。我心想：“李老师可真好呀。” 人间总有真情在，真情时时暖人心。真情胜过一切。

人间处处有真情——记汶川地震

在我们的日常生活中，只要能够认真仔细的观察，人间真情就随处可见，无处不在，就能清楚地看到一方有难八方支援的动人情景，就能感受到人间真情是战胜困难的伟大力量。 今年5月12日中午的2时28分，突然发生了一场人间悲剧，在四川的汶川发生了强烈的8级大地震，造成了生命财产的巨大损失。这件事迅速地传遍了全中国，牵动着党中央和全国人民的心。

全国人民立即行动起来抗震救灾，军队开往灾区、医疗队开往灾区，志愿者进入灾区，各种救灾物资运往灾区，让灾区人民得到及时的援救；我们学校的师生响应校领导的号召，积极捐款捐物，为灾区送去爱心；我也不例外，把妈妈给我的五元零花钱，投进了捐款箱，虽然数量不多，也可以表现我对灾区人民的爱心，我还专门写了一篇作文给灾区的小朋友对他们表示深切的慰问；我的爷爷虽然退休了还主动捐款和交上特殊党费；我的妈妈不但捐款，当知道汶川伤员太多，急需用血时，妈妈响应号召，献出鲜血┅┅由于全国人民的大力支持，抗震救灾创造了许多生命的奇迹，灾区人民取得了抗震救灾的全面胜利。

“团结一心，众志成城”，所有这些充分表现了人间处处有真爱，表现出爱的力量无比强大，让灾区人民真正感受到祖国的温暖。我相信只要人人都有爱，世界就会变得更美好！我们的生活就会更和谐、更幸福！

寒风凛冽，吹的人刺骨的冷，这时天空中又零零星星飘起了雪花。我们小区来了一对炒栗子的夫妇，蹲在大门口，正在招揽顾客。只见旁边还有一个小孩，迎着西北风哭着，手里端着一碗凉粥，再看他身上衣衫褴褛。身子不断的颤抖??

小区里来来往往的人们，看着这一切。不由得伸出援助之手。一位阿姨，对身边的小姑娘说：“他们真可怜，我们帮帮他们吧！”周围的人们开始议论起来。有一个小男孩飞快的跑回家，从家里拿出自己最心爱的棉衣，就跑了出来。给那个小孩穿上了衣服，脸上露出了一丝笑意。一位阿姨端着一碗热粥，走了过去，递给了孩子，并对他说：“吃吧，孩子，趁热吃！” 小男孩端着碗，对阿姨说：“阿姨，谢谢您！”阿姨满意的点点头。这时有许多小女孩把自己心爱的文具和书给了那对夫妇，气喘吁吁的说：“阿姨，您可以让小弟弟多学一些字！”说完放下书扭头就跑。小弟弟吃饱了，穿暖了，又蹦起来。一些大人也掏出一些钱说：“买一些东西吧！”夫妇再三推辞，他们拧不过夫妇俩，只好买了许多栗子。

夫妇俩热泪盈眶，自言自语地说：“人间自有真情在。”篇二：人间真情

“人间真情”群文阅读教学设计

一、导入 1、猜一猜

2、读一读，有什么发现？

情真意切情深似海手足情深助人为乐肝胆相照风雨同舟赤诚相待形影不离血浓于水 （都是关于人们之间美好感情的词语）

二、回顾单元主题

同学们，在第七单元中，我们一起学习了五篇课文，它们分别是：（课件出示课内的五篇课文题目，学生齐读课题）它们是以什么为主题的文章?(人间真情) 在这五个真情故事中, 它们分别是以一种什么样的真情打动了你的心？ 根据学生回答，课件出示

《古诗两首》：真挚的友情 《搭石》：淳朴的乡情

《跨越海峡的生命桥》：血脉亲情 《卡罗纳》：人与人之间的关爱

《给予是快乐的》：手足之情 师：文中的那些人那些事真真切切地向我们表达了人世间一种最美好的情感，那就是——爱！这节课我们继续走走进故事中，一起感受这无处不在的人间真情，让我们这棵爱心树枝繁叶茂。

三、阅读概览

1、总结读书方法： 在今天老师为大家推荐的《同步阅读》中，也有几篇一爱为主题的文章，它们是（课件出示），今天我们重点学习四篇，它们是：„„老师提前布置大家阅读，并填写阅读记录卡，大家完成了吗？请把你的群文阅读记录卡举起来我们大家看看。你能把自己在阅读这些短文时的方法和给我们交流一下吗？引导学生总结出：阅读——思考——勾画——批注——填卡

2、交流阅读收获 这是一种很不错的读书方法，大家可以借鉴。现在请同学们拿出你的群文阅读记录卡，大家可以先在小组内交流交流你们的阅读体会，待会儿我们再在全班进行交流。 刚才老师看见大家交流得很认真，现在，谁能结合你的阅读卡，说说你最喜欢其中的哪一篇文章？它的作者是谁？短文主要写了什么？你从中体会到了一种怎么样的情感。 教师随机板书关键词：帮助、关爱 理解 感恩 谦让 给予 信任

最后出示知识树

三、片段分享与精彩赏析： 师：通过阅读，我们对爱又有了新的认识和体会，这种爱是路人有困难时的帮助之手，是朋友之间的关怀与谦让，是家人之间的互相理解，是给予过后收获的那份感动与信任。同学们在阅读这些文章时，文中一定有些精彩的段落或句子打动了你的心吧？请你们再专心读一读，想一想，把自己觉得最精彩的句子或段落找出来，读给大家听。 刚才大家读的很认真，现在让我们一起来分享分享你的感动，先给大家读一读你画出来的，再说一说你从中体会到什么。老师给大家一个提醒，在你读之前，你应该邀请大家把书翻到哪篇文章的哪个地方。

教学预设：

《雨中》1、热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。一群刚刚放学的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。2、姑娘直起身子，不由得皱起了眉头。万一是一帮淘气包，每人拣了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿佛看出她的心思，走到她身边，说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”他解下脖子上的红领巾，大声叫道：“萍萍、滔滔、苏瑞，来，咱们封锁交通！”

《小白猪》

师：小白猪的故事是最打动我的，我不知道有没有打动你，快来读读让你感动的地方吧。 关注家人的神态、动作和语言，你有什么发现？那善意的谎言背后是对家人深深的爱啊！想他人所想，急他人所急，彼此理解──这就是爱！

《同一个名字》读了题目，你一定有问题想问？

1、为什么“每张长纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字──沃尔特. 詹森”？

2、所有人都很想回家，可他们为什么会将这个难得的机会让给了沃尔特？ 你从中体会到了什么？

学生回答，引导学生想象当初移民们写字条时的情形。师小结：爱人者，人恒爱之，虽然爱

一个人的力量是有限的，但是只要人人都献出一份爱，爱的力量将是无穷的。出示感悟语。 《给予的故事》

1、年轻人遇到了怎样的困难？那些词语告诉俄我们他的困境？

2、这几个词语写出了他的艰难抉择，你从中体会到了什么？

3、在这里“一己之利”指什么？“甘甜的泉水”又指什么？

所以作者以自己的亲身经历证实了信任的力量，齐读最后一句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能饱尝甘美的泉水。” 板书；赠人玫瑰手有余香 师：朗读给予的句子。

四、主题拓展

1．大家看，我们已经通过画知识树的方法把真情这个主题呈现了出来，从这棵知识树上，我们看到了真情就是“互帮互助、善解人意、互相谦让、信守承诺”。而这些真情就发生在陌生人之间，家人之间，同事之间„„从而可见，真情就在我们的身边。我们每个人身边并不缺少真情，我们缺少的只是自己心灵的感受。老师相信，只要大家用自己的爱去回报真情，真情将永远温暖着人间。（板书：爱为根，善为本）

2. 同学们，在生活中你一定感受过或者付出过真情。请大家回想一下，给我们讲讲发生在你身边的真情故事。(学生讲述真情故事)

3．同学们，真情就在我们身边，我们无时无刻不徜徉在真情的海洋里. 教师把这些真情的故事组合成了一首小诗，愿意和老师一起读读吗？

真情

真情是见面时会心的微笑与点头

真情是一声声真切的问候真情是一次次善意的提醒

真情是一种不需要回报的帮助

真情是心与心的沟通和交流

让我们以爱为根，以善为本，

以爱换爱，情暖人间。

板书设计：

人间真情

帮助、关爱 理解 感恩 谦让 给予 信任

一方有难八方支援赠人玫瑰手有余香

爱为根 善为本篇三：人间真情

人间真情

爱是什么 爱是爸爸送来的药，爱是夏天妈妈送来的冰淇淋，爱是老师一句句的嘱咐，爱是邻居之间的关心，爱是陌生人之间的点头问好，爱是人间真情最直接的体现。 生活中的一些事，让我深深地体会到了‘人间真情’这四个字的含义。今天我所讲的这个故事，是‘人间真情’最好的解释。

这个故事发生在一个小县城里, 故事的主人公是一个小保姆和她的雇主之间的事情，王爷爷是一个退休干部，早在几年前，他的老伴就去世了，唯一的儿子也因病离开了他，为了能更好的生活下去，邻居给他找了一个保姆，刚开始的时候，他有退休工资，这时钱足够他给保姆付工资和日常生活开销，他对这个保姆很好，总是把家里一些吃的、穿的、用的给她，把她当做自己的孩子看待。一晃很多年过去了，他们之间相片的很融洽，可是他的身体却越来越虚弱，大部分的钱都给他看病、买药，日常开销剩下的钱已经很难再给她发工资了。可是，那个保姆却没有向创他要工资，也没有离开这个老人，而是默默无闻的照顾了他很多年，不求回报，不怕苦、不怕累，在他们彼此心中，都把对方当成了自己的亲人。

一天，保姆照例走到了王爷爷门前，可听到有人在说话，出于礼貌，她没有进去，这时候她

忽然听到王爷爷哭着说：? 你一定要记得，等我死了以后，我的这个房子，归李红所有，这就是我最后的心愿，也是我的遗嘱。? 听到这，门外的保姆也就是李红本人，不禁流下了眼泪。 其实，人间处处有真情，只不过是我们没有发现罢了，我相信，只要你付出真心，就会有回报，付出真情，才能收获真情。

人间真情作文400字

人间处处有真情——互助的爱

“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。”这是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次难忘的经历中，让我真正懂得了这首歌的真正内涵。

我们家搬入新居以后，周围的邻居开始熟悉了。我偶然发现住在我家一楼的叔叔是位残疾人，出门很不方便。看到这一切，心里有些替他着急。心想：什么时候可以帮帮叔叔呀?

有一天，我放学回家，正好看见叔叔也下班回家，他的轮椅没在车旁边，因为腿有残疾，所以他不能下车去拿，只能坐在车上等着家人帮他把轮椅推过来。我见此情景，连忙主动上前问道：“叔叔，是需要轮椅吧?”叔叔说：“对，我是需要„„”没等叔叔说完，我就一个箭步跑到轮椅前，把它推过来。叔叔看见轮椅推过来，感激地说：“小姑娘，真是太谢谢你了!”我说：“没关系，这是我应该做的。”然后，我把轮椅扶住，让叔叔从车上挪下来，坐到轮椅上。我又灵机一动，赶快把楼道门打开了，这样叔叔就可以顺利回家了。临进门前我跟叔叔说：“叔叔，以后帮你推车的事，就包在我身上了。”后来，我又慢慢地发现不仅仅我在关心叔叔，还有张奶奶、李姐姐等许许多多楼上楼下的热心人都在默默地帮助他。李姐姐经常帮叔叔家的孩子辅导功课，张奶奶平时做了好吃的，就会给叔叔端来。我们楼上楼下的邻居就像一家人一样。

人们常说：予人玫瑰，手有余香，帮助别人是快乐的。在社会及邻里这样的大家庭中，无论谁遇到困难，只要我们都能献出一点爱，那么这个大家庭就会成为美好的人间! 从那刻起，我深深领悟到人间出处处要真情，世间才能多美好!

人间处处有真情——失而复得的钱包 人间处处有真情，这不，今天我正好碰上了呢！

天气很热，我和小伙伴们去买冰棍儿。我们走去商店，谁知道那里挤满了人。我和小伙伴们正想加入这条队伍时，商店的老爷爷叫住我们，示意我们走进去，不必排队。

那些大人们也让开了路，让我们走进去，我当时心想：人间处处有真情啊！大伙选中了自己想要的冰棍儿时，负责管钱的同学尖叫起来：“我的钱去哪儿啦？怎么裤子破了个大洞？”商店的老板直视着我们的眼睛，那眼睛里分明是充满信任，关心的目光，老板沉思片刻，对我们说：“没关系，孩子们，你们拿去吃吧！是谁偷了孩子们的钱，我也不想过问，只不过„„不要给我捉到！”大人们一群骚动，他们都非常同情我们。最后他们决定每一个人捐一元给我们。看着大人们捐钱，我们的眼眶里荡漾着幸福的泪水。人间处处有真情嘛。我和小伙伴们拿着钱回到家的时候，突然发现里面有那一只被偷的钱包，还有一张纸条。纸条上写着：对不起，我不应该做那事，原谅„„

我们再一次热泪盈眶，是呀，人间真情，让我们世界充满美丽，充满了爱„„

人间真情

暑假里，我暂时住在尉氏大姑家里，一天早晨，我吃过饭，很无聊，我的脑子里闪出一个念头，去三毛超市看书吧。

我跟奶奶说了一声，就跑出了家门，到了三毛超市，我上到了三楼，挑选出了一本我喜爱的书，是叫公主童话，我坐下来津津有味的看着。

突然，阵阵雷声把我从书的世界里唤醒，我迅速跑到楼下，雨点儿像断了线的珠子，密密麻麻地从天上落下来，地面一会儿就湿了，我的心也湿了。我出去的时候奶奶在家里睡觉，大姑和姑父都去上班了，怎吗办呢？

我急忙之中碰到一个女孩，她跟我差不多，我对她告诉了我的情况，她说她妈妈在这个超市上班，现在不回家，让她送我回家，我对她说了一声谢谢，我们一起走了。

走到门口，看着她远去的身影，顿时，一股暖流涌上心头。 这个普普通通的小女孩，给我留下了深刻的印象。

人间真情

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”如果每个人都以爱心待人，那么就会给别人带来丝丝意。

只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！人间处处有真情！这样的体会我就有。那是一个晴朗的早晨，学校好不容易放了假，于是我决定独自坐车去姥姥家。我的姥姥住在乡下，去一趟需要三四多个小时呢！还要换四五趟车。本来我以为我可以的，可是小孩子就是小孩子，刚下车我就迷路了，真不知道该怎么办才好。我哭了起来，不久，一位老大爷从远处走来，看见我哭了，就问我为什么哭，我说：“我迷路了，找不到家了！”“恩”那个爷爷捋了捋山羊胡子问清了姥姥家的住址就让我跟他走。一路上我半信半疑，小心谨慎地跟在老爷爷的身后，老爷爷好像看透了我的心思，一边走，一边讲着笑话给我听。就这样在既紧张又不时会被老爷爷的笑话逗的偷着笑中，终于见到了姥姥家的房子了。于是我谢别了老爷爷往姥姥家跑去。 虽然这只是一件很小很小的事，可那微驮着背，长着山羊胡子的老爷爷却印记在我的生命里了！他给予我的帮助真的是会温暖着我的心的！

有道是人间自有真情在！“一方有难，八方相助”这就是我们中华民族的传统美德。以爱心待人，给予别人以帮助，我们会收获到更多的快乐！

人间真情作文400字

人间处处有真情——互助的爱

“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。”这是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次难忘的经历中，让我真正懂得了这首歌的真正内涵。

我们家搬入新居以后，周围的邻居开始熟悉了。我偶然发现住在我家一楼的叔叔是位残疾人，出门很不方便。看到这一切，心里有些替他着急。心想：什么时候可以帮帮叔叔呀?

有一天，我放学回家，正好看见叔叔也下班回家，他的轮椅没在车旁边，因为腿有残疾，所以他不能下车去拿，只能坐在车上等着家人帮他把轮椅推过来。我见此情景，连忙主动上前问道：“叔叔，是需要轮椅吧?”叔叔说：“对，我是需要„„”没等叔叔说完，我就一个箭步跑到轮椅前，把它推过来。叔叔看见轮椅推过来，感激地说：“小姑娘，真是太谢谢你了!”我说：“没关系，这是我应该做的。”然后，我把轮椅扶住，让叔叔从车上挪下来，坐到轮椅上。我又灵机一动，赶快把楼道门打开了，这样叔叔就可以顺利回家了。临进门前我跟叔叔说：“叔叔，以后帮你推车的事，就包在我身上了。”后来，我又慢慢地发现不仅仅我在关心叔叔，还有张奶奶、李姐姐等许许多多楼上楼下的热心人都在默默地帮助他。李姐姐经常帮叔叔家的孩子辅导功课，张奶奶平时做了好吃的，就会给叔叔端来。我们楼上楼下的邻居就像一家人一样。

人们常说：予人玫瑰，手有余香，帮助别人是快乐的。在社会及邻里这样的大家庭中，无论谁遇到困难，只要我们都能献出一点爱，那么这个大家庭就会成为美好的人间! 从那刻起，我深深领悟到人间出处处要真情，世间才能多美好!

人间处处有真情——失而复得的钱包 人间处处有真情，这不，今天我正好碰上了呢！

天气很热，我和小伙伴们去买冰棍儿。我们走去商店，谁知道那里挤满了人。我和小伙伴们正想加入这条队伍时，商店的老爷爷叫住我们，示意我们走进去，不必排队。

那些大人们也让开了路，让我们走进去，我当时心想：人间处处有真情啊！大伙选中了自己想要的冰棍儿时，负责管钱的同学尖叫起来：“我的钱去哪儿啦？怎么裤子破了个大洞？”商店的老板直视着我们的眼睛，那眼睛里分明是充满信任，关心的目光，老板沉思片刻，对我们说：“没关系，孩子们，你们拿去吃吧！是谁偷了孩子们的钱，我也不想过问，只不过„„不要给我捉到！”大人们一群骚动，他们都非常同情我们。最后他们决定每一个人捐一元给我们。看着大人们捐钱，我们的眼眶里荡漾着幸福的泪水。人间处处有真情嘛。我和小伙伴们拿着钱回到家的时候，突然发现里面有那一只被偷的钱包，还有一张纸条。纸条上写着：对不起，我不应该做那事，原谅„„

我们再一次热泪盈眶，是呀，人间真情，让我们世界充满美丽，充满了爱„„

人间真情

暑假里，我暂时住在尉氏大姑家里，一天早晨，我吃过饭，很无聊，我的脑子里闪出一个念头，去三毛超市看书吧。

我跟奶奶说了一声，就跑出了家门，到了三毛超市，我上到了三楼，挑选出了一本我喜爱的书，是叫公主童话，我坐下来津津有味的看着。

突然，阵阵雷声把我从书的世界里唤醒，我迅速跑到楼下，雨点儿像断了线的珠子，密密麻麻地从天上落下来，地面一会儿就湿了，我的心也湿了。我出去的时候奶奶在家里睡觉，大姑和姑父都去上班了，怎吗办呢？

我急忙之中碰到一个女孩，她跟我差不多，我对她告诉了我的情况，她说她妈妈在这个超市上班，现在不回家，让她送我回家，我对她说了一声谢谢，我们一起走了。

走到门口，看着她远去的身影，顿时，一股暖流涌上心头。 这个普普通通的小女孩，给我留下了深刻的印象。

人间真情

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”如果每个人都以爱心待人，那么就会给别人带来丝丝意。

只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！人间处处有真情！这样的体会我就有。那是一个晴朗的早晨，学校好不容易放了假，于是我决定独自坐车去姥姥家。我的姥姥住在乡下，去一趟需要三四多个小时呢！还要换四五趟车。本来我以为我可以的，可是小孩子就是小孩子，刚下车我就迷路了，真不知道该怎么办才好。我哭了起来，不久，一位老大爷从远处走来，看见我哭了，就问我为什么哭，我说：“我迷路了，找不到家了！”“恩”那个爷爷捋了捋山羊胡子问清了姥姥家的住址就让我跟他走。一路上我半信半疑，小心谨慎地跟在老爷爷的身后，老爷爷好像看透了我的心思，一边走，一边讲着笑话给我听。就这样在既紧张又不时会被老爷爷的笑话逗的偷着笑中，终于见到了姥姥家的房子了。于是我谢别了老爷爷往姥姥家跑去。 虽然这只是一件很小很小的事，可那微驮着背，长着山羊胡子的老爷爷却印记在我的生命里了！他给予我的帮助真的是会温暖着我的心的！

有道是人间自有真情在！“一方有难，八方相助”这就是我们中华民族的传统美德。以爱心待人，给予别人以帮助，我们会收获到更多的快乐！

人间真情作文500字

>人间真情作文500字（一）

人间处处有真情，这不，今天我正好碰上了呢！

天气很热，我和>小伙伴们去买冰棍儿。我们走去商店，谁知道那里挤满了人。我和小伙伴们正想加入这条队伍时，商店的老爷爷叫住我们，示意我们走进去，不必排队。

那些大人们也让开了路，让我们走进去，我当时心想：人间处处有真情啊！大伙选中了自己想要的冰棍儿时，负责管钱的同学尖叫起来：“我的钱去哪儿啦？怎么裤子破了个大洞？”

商店的老板直视着我们的眼睛，那眼睛里分明是充满信任，关心的目光，老板沉思片刻，对我们说：“没关系，孩子们，你们拿去吃吧！是谁偷了孩子们的钱，我也不想过问，只不过。不要给我捉到！”

大人们一群骚动，他们都非常同情我们。最后他们决定每一个人捐一元给我们。

看着大人们捐钱，我们的眼眶里荡漾着>幸福的泪水。人间处处有真情嘛。我和小伙伴们拿着钱回到家的时候，突然发现里面有那一只被偷的钱包，还有一张纸条。纸条上写着：对不起，我不应该做那事，原谅。

我们再一次热泪盈眶，是呀，人间真情，让我们世界充满美丽，充满了爱。

人间真情作文500字（二）

只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！人间处处有真情！这样的体会我就有。

今年暑假，我到杭州舅舅家做客。有一次，我和表妹偷偷地到外面去玩，走着走着，到了一个很远的地方，感觉肚子饿了，我和表妹说：“我们该回家吃饭了。”本来我们以为可以自己回家，可小孩子就是小孩子，我们还是迷路了，真不知道该怎么办才好。表妹哭了起来，不久，一位老大爷从远处走来，看见我表妹哭了，就问我表妹为什么哭，我说：“我们迷路了，找不到家了！”“恩”那个爷爷捋了捋山羊胡子问清了舅舅家的住址就让我跟他走。一路上我半信半疑，小心谨慎地跟在老爷爷的身后，老爷爷好像看透了我的心思，一边走，一边讲着笑话给我们听。就这样在既紧张又不时会被老爷爷的笑话逗的偷着笑中，终于见到了舅舅家的房子了。于是我谢别了老爷爷往舅舅家跑去。

虽然这只是一件很小很小的事，可那微驮着背，长着山羊胡子的老爷爷却印记在我的生命里了！他给予我的帮助真的是会>温暖着我的心的！

有道是人间自有真情在！“一方有难，八方相助”>这就是我们中华民族的传统美德。以爱心待人，给予别人以帮助，我们会>收获到更多的快乐！

人间真情作文500字（三）

一天，疾风夹着密集的的雨点，让人难以抬头。我在图书馆里写作业见雨大了起来，便走了出来，心里不停的诅咒这该死的天气。忽然，一阵寒风袭来吹在我的脸上像针扎一样，与此同时，我听到了一阵金属碰撞声，我闻声望去，原来是一辆自行车倒了，压倒了一大片。

这时，一位老爷爷把伞放在一旁，开始扶车，他可能是这个停车场的负责人吧。老爷爷吃力的扶起一辆电动车，密集的的雨点落在他的身上，落在他的脸上，就在老爷爷要扶第二辆自行车时，一位叔叔跑了过去，帮老爷爷扶起来那辆自行车，我看他们在说些什么，可惜我离得远，听不见。我看见又有一位叔叔投入到了扶车工作中去，过了一会，越来越多的人投入到了扶车工作中去，我也投入的到了扶车工作中去。密集的雨点落到我们身上，疾风吹在我们的脸上，一些叔叔的伞，都被吹翻了他们都顾不得拾一拾，头发湿了，雨水顺着他们的脸颊留了下来，模糊了双眼弄湿了衣衫，他们顾不得擦一擦，一群陌生人就这样聚在了一起。

不一会，30多辆车又整齐地站成了一排，风雨似乎小了一些。当我们准备抽身离去拾，一位车主回来了，他感激的说﹕“谢谢，谢谢了”。

只要人人献出一点爱，世界将会更加美好。

人间真情作文500字

>人间真情作文500字（一）

人间处处有真情，这不，今天我正好碰上了呢！

天气很热，我和>小伙伴们去买冰棍儿。我们走去商店，谁知道那里挤满了人。我和小伙伴们正想加入这条队伍时，商店的老爷爷叫住我们，示意我们走进去，不必排队。

那些大人们也让开了路，让我们走进去，我当时心想：人间处处有真情啊！大伙选中了自己想要的冰棍儿时，负责管钱的同学尖叫起来：“我的钱去哪儿啦？怎么裤子破了个大洞？”

商店的老板直视着我们的眼睛，那眼睛里分明是充满信任，关心的目光，老板沉思片刻，对我们说：“没关系，孩子们，你们拿去吃吧！是谁偷了孩子们的钱，我也不想过问，只不过。不要给我捉到！”

大人们一群骚动，他们都非常同情我们。最后他们决定每一个人捐一元给我们。

看着大人们捐钱，我们的眼眶里荡漾着>幸福的泪水。人间处处有真情嘛。我和小伙伴们拿着钱回到家的时候，突然发现里面有那一只被偷的钱包，还有一张纸条。纸条上写着：对不起，我不应该做那事，原谅。

我们再一次热泪盈眶，是呀，人间真情，让我们世界充满美丽，充满了爱。

人间真情作文500字（二）

只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！人间处处有真情！这样的体会我就有。

今年暑假，我到杭州舅舅家做客。有一次，我和表妹偷偷地到外面去玩，走着走着，到了一个很远的地方，感觉肚子饿了，我和表妹说：“我们该回家吃饭了。”本来我们以为可以自己回家，可小孩子就是小孩子，我们还是迷路了，真不知道该怎么办才好。表妹哭了起来，不久，一位老大爷从远处走来，看见我表妹哭了，就问我表妹为什么哭，我说：“我们迷路了，找不到家了！”“恩”那个爷爷捋了捋山羊胡子问清了舅舅家的住址就让我跟他走。一路上我半信半疑，小心谨慎地跟在老爷爷的身后，老爷爷好像看透了我的心思，一边走，一边讲着笑话给我们听。就这样在既紧张又不时会被老爷爷的笑话逗的偷着笑中，终于见到了舅舅家的房子了。于是我谢别了老爷爷往舅舅家跑去。

虽然这只是一件很小很小的事，可那微驮着背，长着山羊胡子的老爷爷却印记在我的生命里了！他给予我的帮助真的是会>温暖着我的心的！

有道是人间自有真情在！“一方有难，八方相助”>这就是我们中华民族的传统美德。以爱心待人，给予别人以帮助，我们会>收获到更多的快乐！

人间真情作文500字（三）

一天，疾风夹着密集的的雨点，让人难以抬头。我在图书馆里写作业见雨大了起来，便走了出来，心里不停的诅咒这该死的天气。忽然，一阵寒风袭来吹在我的脸上像针扎一样，与此同时，我听到了一阵金属碰撞声，我闻声望去，原来是一辆自行车倒了，压倒了一大片。

这时，一位老爷爷把伞放在一旁，开始扶车，他可能是这个停车场的负责人吧。老爷爷吃力的扶起一辆电动车，密集的的雨点落在他的身上，落在他的脸上，就在老爷爷要扶第二辆自行车时，一位叔叔跑了过去，帮老爷爷扶起来那辆自行车，我看他们在说些什么，可惜我离得远，听不见。我看见又有一位叔叔投入到了扶车工作中去，过了一会，越来越多的人投入到了扶车工作中去，我也投入的到了扶车工作中去。密集的雨点落到我们身上，疾风吹在我们的脸上，一些叔叔的伞，都被吹翻了他们都顾不得拾一拾，头发湿了，雨水顺着他们的脸颊留了下来，模糊了双眼弄湿了衣衫，他们顾不得擦一擦，一群陌生人就这样聚在了一起。

不一会，30多辆车又整齐地站成了一排，风雨似乎小了一些。当我们准备抽身离去拾，一位车主回来了，他感激的说﹕“谢谢，谢谢了”。

只要人人献出一点爱，世界将会更加美好。

人间处处有真情

在我们生活中有很多事情让你感到过，因为在我们身边有很多人互相帮助。因为真情是无处不在的，只要你帮助过你身边的人和那些你从未帮助过的人。

在上个暑假我正在和哥哥打游戏，突然哥哥问到烟的味道他说：“那里着火了。”我就像离弦的箭一般速度跑出去一看我的邻居家着火了。我叫了哥哥一声他也出来了，我们俩就打了119，

我就去叫爸爸和妈妈等我把爸爸和妈妈叫来时火势已经小了，我们就从我家用水桶去接水一人接一桶水等我们泼完第一桶时消防队来了他们用5分钟就把火给消灭了。我和哥哥终于叹了口气。等我家邻居下午回来时看见他家着火 ，就哭了起来，我的妈妈就安慰他家人。我说是我家人帮你家救了火，他们家就谢谢我们，我们说这是我们应该做的。

还有一件感人的事，在国庆节放长假的时候我和张林鑫，金志云去了鱼池，那是天气很热我们去鱼池洗澡 。我没下去，金志云和张林鑫下去了。金志云不会游泳一下去就睡倒了，张林鑫奋不顾身的去救金志云。金志云就紧紧抓住张林鑫胳膊，张林鑫痛的大叫起来。金志云最终得救了，真是有惊无险。张林鑫很勇敢，他救了金志云。

人间处处也真情，真情时时暖人心中，有悲伤有感动，也有痛苦。 人间真情随处可见。真情在人的手中，只要你伸出手，它就会出现；真情在人的眼中，只要你睁开双眼，它就会流露；真情在人的口中，只要你一说话，它就会兑现；真情就在人的心中，只要你敞开心。

人间处处有真情

在我们生活中有很多事情让你感到过，因为在我们身边有很多人互相帮助。因为真情是无处不在的，只要你帮助过你身边的人和那些你从未帮助过的人。

在上个暑假我正在和哥哥打游戏，突然哥哥问到烟的味道他说：“那里着火了。”我就像离弦的箭一般速度跑出去一看我的邻居家着火了。我叫了哥哥一声他也出来了，我们俩就打了119，

我就去叫爸爸和妈妈等我把爸爸和妈妈叫来时火势已经小了，我们就从我家用水桶去接水一人接一桶水等我们泼完第一桶时消防队来了他们用5分钟就把火给消灭了。我和哥哥终于叹了口气。等我家邻居下午回来时看见他家着火 ，就哭了起来，我的妈妈就安慰他家人。我说是我家人帮你家救了火，他们家就谢谢我们，我们说这是我们应该做的。

还有一件感人的事，在国庆节放长假的时候我和张林鑫，金志云去了鱼池，那是天气很热我们去鱼池洗澡 。我没下去，金志云和张林鑫下去了。金志云不会游泳一下去就睡倒了，张林鑫奋不顾身的去救金志云。金志云就紧紧抓住张林鑫胳膊，张林鑫痛的大叫起来。金志云最终得救了，真是有惊无险。张林鑫很勇敢，他救了金志云。

人间处处也真情，真情时时暖人心中，有悲伤有感动，也有痛苦。 人间真情随处可见。真情在人的手中，只要你伸出手，它就会出现；真情在人的眼中，只要你睁开双眼，它就会流露；真情在人的口中，只要你一说话，它就会兑现；真情就在人的心中，只要你敞开心。

人间处处有真情

四（3）杨靖妍

真情是天空中绚丽的彩虹，令人心动；真情是夜空中明亮的星星，令人神往；真情是黑暗中的一盏明灯，令人感觉温暖。真情就在我们身边„„

那是一个闷热的中午，放学时，老天爷突然发起了脾气，远处的天边滚动着闷雷声，好像从遥远的战场上传来的炮声，又像积聚了所有的力量在怒吼，似乎要把大地炸裂。顿时，豆大的雨点从天而降，雨越下越大，天地之间好像挂了一片雨帘。我呆呆地望着水流成河的操场，自言自语地说：“真倒霉，今天没带伞，，不知道爸爸妈妈会不会来接我。”我静静地等着，时间一分一秒过去了，老天爷却丝毫没有停止发怒，雨反而越下越大。眼看着同学们一个个都被家长接走了，喧闹的校园渐渐变得冷清起来。偏偏这时我的肚子又唱起了“空城计”。唉！好饿哦！好孤独哦！怎么还没人来接我！我不争气的眼泪不由自主地掉了下来„„我越想越难过，泪水渐渐模糊了我的双眼。“嗨！小同学，怎么啦？”一个声音打断了我的悲伤的思绪，我连忙用手擦了擦眼睛，抬头一看，只见面前站了一个高高瘦瘦戴着眼镜的大哥哥，还没等我回答，他就像明白了什么似的，笑着说：“小同学，没带伞吧！给，这把伞拿去，快回家吧！不然你的家长会担心的。”顿时，一股暖流涌上了我的心头，我的眼泪又一次哗哗地流了下来„„

多好的大哥哥啊！真是“人间处处有真情，真情时时暖人心。”（评：文章结构严谨，行文流畅，一气呵成。用以小见大的写法，道出了人间真情。指导老师：雷小纯）

人间处处有真情

四（3）杨靖妍

真情是天空中绚丽的彩虹，令人心动；真情是夜空中明亮的星星，令人神往；真情是黑暗中的一盏明灯，令人感觉温暖。真情就在我们身边„„

那是一个闷热的中午，放学时，老天爷突然发起了脾气，远处的天边滚动着闷雷声，好像从遥远的战场上传来的炮声，又像积聚了所有的力量在怒吼，似乎要把大地炸裂。顿时，豆大的雨点从天而降，雨越下越大，天地之间好像挂了一片雨帘。我呆呆地望着水流成河的操场，自言自语地说：“真倒霉，今天没带伞，，不知道爸爸妈妈会不会来接我。”我静静地等着，时间一分一秒过去了，老天爷却丝毫没有停止发怒，雨反而越下越大。眼看着同学们一个个都被家长接走了，喧闹的校园渐渐变得冷清起来。偏偏这时我的肚子又唱起了“空城计”。唉！好饿哦！好孤独哦！怎么还没人来接我！我不争气的眼泪不由自主地掉了下来„„我越想越难过，泪水渐渐模糊了我的双眼。“嗨！小同学，怎么啦？”一个声音打断了我的悲伤的思绪，我连忙用手擦了擦眼睛，抬头一看，只见面前站了一个高高瘦瘦戴着眼镜的大哥哥，还没等我回答，他就像明白了什么似的，笑着说：“小同学，没带伞吧！给，这把伞拿去，快回家吧！不然你的家长会担心的。”顿时，一股暖流涌上了我的心头，我的眼泪又一次哗哗地流了下来„„

多好的大哥哥啊！真是“人间处处有真情，真情时时暖人心。”（评：文章结构严谨，行文流畅，一气呵成。用以小见大的写法，道出了人间真情。指导老师：雷小纯）

篇一：但愿花谢花开人间真情常在

作者：我是你的心

每一个清寂的夜里
总想穿越某个地平线
去有我君天的那一边
因为太久没有见过你
今天心里莫名的悲伤
真的好想再见你一面
真的很想再看看你的脸
愿君一生幸福平安健康

都说岁月催人老
可它却怎么也吹不走
你在我心里的好
都说烦恼忧郁需要抛掉
可是思念我君
却已成了我不可改变的习惯
把你忘掉谈何容易

身体犟嘴可以做到绝情
可以骗倒全世界
可爱却永远骗不了自己的灵魂
都说时间是治愈一切的良药
可是都过去了这么久了
我依然无法做不到

我深深的知道过去不再重演了
我们可能真的是情深缘浅
离开了就不可能再重逢了
无缘的爱再想念也是枉然
但愿花谢花开人间真情常在

篇二：人间真情无限

作者：金戈铁马

天地的崩塌
掩埋了你
你失去了你的肢体
你的微笑
你的坚强
把我的灵魂洗礼
嫁接我的肢体给你好吗
帮助你走完人生之旅
灾难给你的伤痛
让我与你分享吧
你的屹立
给了我们希望
哪怕你带着残缺的肢体
天堂里的车来车往
你带来了父母的讯息了吗
他们一定告诉你
人间的真情无限
人间的大爱无限

篇三： 陋室

来源：网络整理

虽说是，
几间陋室，
几张破旧桌椅。
却常常一歌未竟，
接着一歌又起。
至今日，
歌犹唱，
只是不见我和你。
今非昔比，
今一种歌声，
万种欢笑，
又有谁珍惜？

走过了，
天涯路千万里，
谁怜天涯浪子？
欲作彩书无片纸，
捏碎那支破笔。
多少事，
已成梦，
还谈什么忧和喜？
少柴无米：
一个铺盖卷，
一捆破书，
图清静而已。

篇四：风儿吹来家乡真情

作者：烟雨苍茫

调皮的风，吹散了别样的心情
凌空的花折伞，是没有线的风筝
你可知道回家的路，千万别懵懂
守候在广袤草原深处，是至爱真情

彩色风景，风儿像游龙一样异动
有谁知风儿的颜色，是心情的别名
七彩阳光，万里晴空，心儿绚烂若风
经不住大自然的呼唤，转身遁入空灵

最接地气的是思乡之情，情有独钟
乡音的魅力无穷，醉人的还是姑娘那柔情
无论是流浪天涯，还是漂流海角
风儿里的呼唤，带着浓浓的家乡风情

家乡风儿在呼唤，游子听得见呼唤乳名
翻开思念的扉页，写着清清楚楚的乡情
老娘掉了门牙的嘴里，惟有说得出你的故事
眼角混沌的视野里，你是最光彩的风景

篇五：只与真情同行

作者：知足i

还记得有个淳朴的女孩名叫细艳，
帮着病重的我摆脱了死神的纠缠。
还记得南方邂逅的那个男孩，
陪着迷路的我找到了要找的车站。
还记得那几个心心相印的密友，
陪我度过了青涩的华年。
十多年前的往事并没有化作云烟，
十多年前的感动并没有遗忘，
至今仍然萦绕在我的心间。
音讯全无的他们现在过得好吗？
我不止一次的把他们默默怀念，
我曾在心里无数次的祝福他们：
好人一生平安。
今天的我已经告别青年，
岁月偷不走我的执着只是催老了我的容颜。
虽然我只是田野里的狗尾巴草，
带着有色眼镜的人不会朝我多看一眼。
固执的我早已习惯与孤独翩翩起舞，
笑看人间的冷冷暖暖。
人在旅途与多少过客接踵摩肩，
我只留意那些纯真而又温暖的笑脸，
也只与真情同行到我走不动的那一天。

篇六：守护真情

作者：素雪红尘

想拥有你的
一切的权利，
但，我更在乎
感情的真挚.
愿你有安静的空间，
愿你有开心的笑脸，
渴望这份天地间的纯情！

拥有一份恒久的真情，
守护真情.
不扰乱，
静静陪伴，
只愿你我有无穷的眷恋.

看着你，
没有了孤单；
想着你，
没有了心酸；
牵着你，
没有了遗憾！

我，
静静，守护真情！
白天和夜晚，
默默，守护真情！

篇一：但愿花谢花开人间真情常在

作者：我是你的心

每一个清寂的夜里
总想穿越某个地平线
去有我君天的那一边
因为太久没有见过你
今天心里莫名的悲伤
真的好想再见你一面
真的很想再看看你的脸
愿君一生幸福平安健康

都说岁月催人老
可它却怎么也吹不走
你在我心里的好
都说烦恼忧郁需要抛掉
可是思念我君
却已成了我不可改变的习惯
把你忘掉谈何容易

身体犟嘴可以做到绝情
可以骗倒全世界
可爱却永远骗不了自己的灵魂
都说时间是治愈一切的良药
可是都过去了这么久了
我依然无法做不到

我深深的知道过去不再重演了
我们可能真的是情深缘浅
离开了就不可能再重逢了
无缘的爱再想念也是枉然
但愿花谢花开人间真情常在

篇二：人间真情无限

作者：金戈铁马

天地的崩塌
掩埋了你
你失去了你的肢体
你的微笑
你的坚强
把我的灵魂洗礼
嫁接我的肢体给你好吗
帮助你走完人生之旅
灾难给你的伤痛
让我与你分享吧
你的屹立
给了我们希望
哪怕你带着残缺的肢体
天堂里的车来车往
你带来了父母的讯息了吗
他们一定告诉你
人间的真情无限
人间的大爱无限

篇三： 陋室

来源：网络整理

虽说是，
几间陋室，
几张破旧桌椅。
却常常一歌未竟，
接着一歌又起。
至今日，
歌犹唱，
只是不见我和你。
今非昔比，
今一种歌声，
万种欢笑，
又有谁珍惜？

走过了，
天涯路千万里，
谁怜天涯浪子？
欲作彩书无片纸，
捏碎那支破笔。
多少事，
已成梦，
还谈什么忧和喜？
少柴无米：
一个铺盖卷，
一捆破书，
图清静而已。

篇四：风儿吹来家乡真情

作者：烟雨苍茫

调皮的风，吹散了别样的心情
凌空的花折伞，是没有线的风筝
你可知道回家的路，千万别懵懂
守候在广袤草原深处，是至爱真情

彩色风景，风儿像游龙一样异动
有谁知风儿的颜色，是心情的别名
七彩阳光，万里晴空，心儿绚烂若风
经不住大自然的呼唤，转身遁入空灵

最接地气的是思乡之情，情有独钟
乡音的魅力无穷，醉人的还是姑娘那柔情
无论是流浪天涯，还是漂流海角
风儿里的呼唤，带着浓浓的家乡风情

家乡风儿在呼唤，游子听得见呼唤乳名
翻开思念的扉页，写着清清楚楚的乡情
老娘掉了门牙的嘴里，惟有说得出你的故事
眼角混沌的视野里，你是最光彩的风景

篇五：只与真情同行

作者：知足i

还记得有个淳朴的女孩名叫细艳，
帮着病重的我摆脱了死神的纠缠。
还记得南方邂逅的那个男孩，
陪着迷路的我找到了要找的车站。
还记得那几个心心相印的密友，
陪我度过了青涩的华年。
十多年前的往事并没有化作云烟，
十多年前的感动并没有遗忘，
至今仍然萦绕在我的心间。
音讯全无的他们现在过得好吗？
我不止一次的把他们默默怀念，
我曾在心里无数次的祝福他们：
好人一生平安。
今天的我已经告别青年，
岁月偷不走我的执着只是催老了我的容颜。
虽然我只是田野里的狗尾巴草，
带着有色眼镜的人不会朝我多看一眼。
固执的我早已习惯与孤独翩翩起舞，
笑看人间的冷冷暖暖。
人在旅途与多少过客接踵摩肩，
我只留意那些纯真而又温暖的笑脸，
也只与真情同行到我走不动的那一天。

篇六：守护真情

作者：素雪红尘

想拥有你的
一切的权利，
但，我更在乎
感情的真挚.
愿你有安静的空间，
愿你有开心的笑脸，
渴望这份天地间的纯情！

拥有一份恒久的真情，
守护真情.
不扰乱，
静静陪伴，
只愿你我有无穷的眷恋.

看着你，
没有了孤单；
想着你，
没有了心酸；
牵着你，
没有了遗憾！

我，
静静，守护真情！
白天和夜晚，
默默，守护真情！

(六年级语文第三单元下水作文)

人间处处有真情

真情是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖；真情是沙漠中的一泓泉水，使频临绝境的人重新看到生活的希望；真情是月空中的一轮明月，是孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉；真情是„„

在我们身边，发生着许多里面洋溢着真情的感人事迹，在这次作文当中，我就给大家挑选一件说一说吧！

那是一个下着毛毛雨的夜晚，我上完了兴趣班之后，还没有人来接我，这时已经八点半了，我焦急的跺着脚，心里叨念着：“爸爸，爸爸，你快来呀！”可是过了五分钟之后，爸爸还没有来。旁边的一位叔叔好想看穿了我的心思，说道：“小朋友，你怎么啦？”我焦急的说：“我爸爸还没来接我，现在都八点四十分了。”叔叔想了一想，说：“这样吧，小朋友，你用我的手机打一个电话，让你的家长过来接你。”我点了点头。

打完电话后，爸爸马上就过来了，他有一点小事，所以晚了一会儿，我对爸爸说我用了一位好心叔叔的电话，当我再向他原先站的那个地方瞧时，他已经悄然离去，真可谓是“做了好事不留名”呀！

这个下着毛毛雨的夜晚，发生了这件充满真情的事，在我脑海中荡漾，令我久久不能忘怀。

(六年级语文第三单元下水作文)

人间处处有真情

真情是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖；真情是沙漠中的一泓泉水，使频临绝境的人重新看到生活的希望；真情是月空中的一轮明月，是孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉；真情是„„

在我们身边，发生着许多里面洋溢着真情的感人事迹，在这次作文当中，我就给大家挑选一件说一说吧！

那是一个下着毛毛雨的夜晚，我上完了兴趣班之后，还没有人来接我，这时已经八点半了，我焦急的跺着脚，心里叨念着：“爸爸，爸爸，你快来呀！”可是过了五分钟之后，爸爸还没有来。旁边的一位叔叔好想看穿了我的心思，说道：“小朋友，你怎么啦？”我焦急的说：“我爸爸还没来接我，现在都八点四十分了。”叔叔想了一想，说：“这样吧，小朋友，你用我的手机打一个电话，让你的家长过来接你。”我点了点头。

打完电话后，爸爸马上就过来了，他有一点小事，所以晚了一会儿，我对爸爸说我用了一位好心叔叔的电话，当我再向他原先站的那个地方瞧时，他已经悄然离去，真可谓是“做了好事不留名”呀！

这个下着毛毛雨的夜晚，发生了这件充满真情的事，在我脑海中荡漾，令我久久不能忘怀。

“人间自有真情在”这句话相信各位爱看电影的同志再熟悉不过了。对！就是“人在囧途”里“李成功”经常说的，那，为什么我要在这里发表呢？答案很简单——那就是这句话作为一个人的座右铭最适合不过了。

记得一次，我和爸爸一起去“卜蜂莲花”买面包和真果粒，无意中爸爸发现一些在销售面巾纸的叔叔在上面标价：35元／包（买两包送一包）爸爸眉头一开，买了两包，到收钱台付钱，爸爸一摸摸口袋，把钱都抖了出来。哎呀，糟糕！还差八毛钱，爸爸问我：“琪琪，你有一元钱吗？”我摇摇头：“没有了，那些钱都用来买零食啦！”爸爸心急如焚：“小姐，你们让赊账吗？”“对不起，先生，我们老板不允许赊账的。”那位刚才在标价的叔叔走了过来：“先生，您是我们第一位客户，您差钱是吧——”叔叔摸一摸口袋：“哟，刚好有八毛耶，给，我替先生结了这八毛。”叔叔拔八毛递给服务员，爸爸眼里闪烁着感激的泪水，拥抱了叔叔。人间自有真情在，叔叔，不，“雷锋叔叔”，谢谢您！

不单单只是人类有真情，还有世间万物。几天前，我在路上看见一只血淋淋的小狗，我好可怜它！突然，有两只小狗叼着它向前面的垃圾堆走去，还有几只黑乎乎的小狗跟在后面，可怜的小狗，又要被它同伴欺负了。眨眼间，我又发现那两只小狗并不是想伤害它，而是轮流舔它身上的血，那只可怜的小狗睁开了眼睛，小狗们见此情况，便拼命地舔，直到那只小狗能站起来为止。人间自有真情在，那小狗们更是有情有意。

其实世界上爱是无微不至的，所以请你相信人间自有真情在！

“人间自有真情在”这句话相信各位爱看电影的同志再熟悉不过了。对！就是“人在囧途”里“李成功”经常说的，那，为什么我要在这里发表呢？答案很简单——那就是这句话作为一个人的座右铭最适合不过了。

记得一次，我和爸爸一起去“卜蜂莲花”买面包和真果粒，无意中爸爸发现一些在销售面巾纸的叔叔在上面标价：35元／包（买两包送一包）爸爸眉头一开，买了两包，到收钱台付钱，爸爸一摸摸口袋，把钱都抖了出来。哎呀，糟糕！还差八毛钱，爸爸问我：“琪琪，你有一元钱吗？”我摇摇头：“没有了，那些钱都用来买零食啦！”爸爸心急如焚：“小姐，你们让赊账吗？”“对不起，先生，我们老板不允许赊账的。”那位刚才在标价的叔叔走了过来：“先生，您是我们第一位客户，您差钱是吧——”叔叔摸一摸口袋：“哟，刚好有八毛耶，给，我替先生结了这八毛。”叔叔拔八毛递给服务员，爸爸眼里闪烁着感激的泪水，拥抱了叔叔。人间自有真情在，叔叔，不，“雷锋叔叔”，谢谢您！

不单单只是人类有真情，还有世间万物。几天前，我在路上看见一只血淋淋的小狗，我好可怜它！突然，有两只小狗叼着它向前面的垃圾堆走去，还有几只黑乎乎的小狗跟在后面，可怜的小狗，又要被它同伴欺负了。眨眼间，我又发现那两只小狗并不是想伤害它，而是轮流舔它身上的血，那只可怜的小狗睁开了眼睛，小狗们见此情况，便拼命地舔，直到那只小狗能站起来为止。人间自有真情在，那小狗们更是有情有意。

其实世界上爱是无微不至的，所以请你相信人间自有真情在！

人间真情处处在

在生活中，人间真情处处在。下面，就是一件感动人心的事。

记得我上五年级的时候，一个中午，天气非常炎热，知了在树上被火热的太阳烘烤的叫个不停，炙热的风直扑我的脸庞，热乎乎的想冒汗。我和几名同学的正在校门口静静地等待开门，准备进校。突然，一辆绿色越野车打破了夏日的宁静，从校门口飞奔而过。这时，同学们议论纷纷，说着说着，远方便传来急速的刹车声。之后，便是满树的知了声……

我们听到，便一起赶快往出声点跑，只看到了公路前方已出现了三米长的刹车印，不用说，一想就知道出车祸了。开车的肇事逃离了，被撞的是一位骑自行车的妇女。只见那妇女皱着眉头，手捂着脚，一副非常疼的样子。旁边的好心人有的把她扶起来，还有的帮她叫救护车，只见他说：“不用了，我休息一会儿就行了。”还有一个令我印象最深的是一位老太太，她给那个妇女买了一瓶水，顿时，妇女眼里流出了感激地泪水，赶忙说：“谢谢！谢谢！”就这样的一瓶水，打动了在场的人，而仅仅一瓶水，也让妇女感到人间的真情。虽然司机不负责任的逃离了，可身边处处有这么多的好心人。我相信司机要看到这样的情景肯定会良心发现的。

我看着看着，眼里满含着泪水，这是一种多么强烈的乐于助人的精神啊！生活中，只要我们都伸出一双有爱心的手，人间真情就会时时刻刻存在的，我一定要学习这种精神，把这种精神发扬光大。我相信，只要人人都捧着一颗真诚的心去对待他人，真情就会遍布世界的每一个角落！

人间真情处处在

在生活中，人间真情处处在。下面，就是一件感动人心的事。

记得我上五年级的时候，一个中午，天气非常炎热，知了在树上被火热的太阳烘烤的叫个不停，炙热的风直扑我的脸庞，热乎乎的想冒汗。我和几名同学的正在校门口静静地等待开门，准备进校。突然，一辆绿色越野车打破了夏日的宁静，从校门口飞奔而过。这时，同学们议论纷纷，说着说着，远方便传来急速的刹车声。之后，便是满树的知了声……

我们听到，便一起赶快往出声点跑，只看到了公路前方已出现了三米长的刹车印，不用说，一想就知道出车祸了。开车的肇事逃离了，被撞的是一位骑自行车的妇女。只见那妇女皱着眉头，手捂着脚，一副非常疼的样子。旁边的好心人有的把她扶起来，还有的帮她叫救护车，只见他说：“不用了，我休息一会儿就行了。”还有一个令我印象最深的是一位老太太，她给那个妇女买了一瓶水，顿时，妇女眼里流出了感激地泪水，赶忙说：“谢谢！谢谢！”就这样的一瓶水，打动了在场的人，而仅仅一瓶水，也让妇女感到人间的真情。虽然司机不负责任的逃离了，可身边处处有这么多的好心人。我相信司机要看到这样的情景肯定会良心发现的。

我看着看着，眼里满含着泪水，这是一种多么强烈的乐于助人的精神啊！生活中，只要我们都伸出一双有爱心的手，人间真情就会时时刻刻存在的，我一定要学习这种精神，把这种精神发扬光大。我相信，只要人人都捧着一颗真诚的心去对待他人，真情就会遍布世界的每一个角落！

人间处处有真情，这不，今天我正好碰上了呢！

天气很热，我和小伙伴们去买冰棍儿。我们走去商店，谁知道那里挤满了人。我和小伙伴们正想加入这条队伍时，商店的老爷爷叫住我们，示意我们走进去，不必排队。

那些大人们也让开了路，让我们走进去，我当时心想：人间处处有真情啊！大伙选中了自己想要的冰棍儿时，负责管钱的同学尖叫起来：“我的钱去哪儿啦？怎么裤子破了个大洞？”

商店的老板直视着我们的眼睛，那眼睛里分明是充满信任，关心的目光，老板沉思片刻，对我们说：“没关系，孩子们，你们拿去吃吧！是谁偷了孩子们的钱，我也不想过问，只不过……不要给我捉到！”

大人们一群骚动，他们都非常同情我们。最后他们决定每一个人捐一元给我们。

看着大人们捐钱，我们的眼眶里荡漾着幸福的泪水。人间处处有真情嘛。我和小伙伴们拿着钱回到家的时候，突然发现里面有那一只被偷的钱包，还有一张纸条。纸条上写着：对不起，我不应该做那事，原谅……

我们再一次热泪盈眶，是呀，人间真情，让我们世界充满美丽，充满了爱……

人间处处有真情，这不，今天我正好碰上了呢！

天气很热，我和小伙伴们去买冰棍儿。我们走去商店，谁知道那里挤满了人。我和小伙伴们正想加入这条队伍时，商店的老爷爷叫住我们，示意我们走进去，不必排队。

那些大人们也让开了路，让我们走进去，我当时心想：人间处处有真情啊！大伙选中了自己想要的冰棍儿时，负责管钱的同学尖叫起来：“我的钱去哪儿啦？怎么裤子破了个大洞？”

商店的老板直视着我们的眼睛，那眼睛里分明是充满信任，关心的目光，老板沉思片刻，对我们说：“没关系，孩子们，你们拿去吃吧！是谁偷了孩子们的钱，我也不想过问，只不过……不要给我捉到！”

大人们一群骚动，他们都非常同情我们。最后他们决定每一个人捐一元给我们。

看着大人们捐钱，我们的眼眶里荡漾着幸福的泪水。人间处处有真情嘛。我和小伙伴们拿着钱回到家的时候，突然发现里面有那一只被偷的钱包，还有一张纸条。纸条上写着：对不起，我不应该做那事，原谅……

我们再一次热泪盈眶，是呀，人间真情，让我们世界充满美丽，充满了爱……

上个星期天，我和小姨去人民影院看了《人在囧途之泰囧》。这部电影刚上映，就受到人们的喜爱，票房蹭蹭的往上涨。但我个人却觉得搞笑之余没有什么看头，反而觉得去年热播的《人在囧途》却寓意深远。

片中有一个这样的画面让我记得很清楚，一个跪在路边用粉笔写着些求助的话等待人们去帮助的女孩。片中牛耿把身上所有的钱全部给了那女孩，虽然他被骗了，但在李成功训斥他的时候，他却说：“骗了我愿意，骗了才好呢，说明没人病。”这是怎样一种胸怀，这就是人间自有真情在。后来那个女孩给他们讲述了自己的遭遇，一群孤儿的生活教育全落在她一个人的肩膀上，生活迫使她不得不去做原本不该做的事，这一切都是为了那群孩子。这也正是人间自有真情在。后来牛耿也追回了自己的债务，结尾李成功仍然说了一句：“人间自有真情在。”看完整部电影，我知道了，只要坚信人间自有真情在，不论走到哪，不管有多囧，我们都能找到希望，最终到达理想的目的地。

贵州安顺镇宁县一小六年级:啊实打实

上个星期天，我和小姨去人民影院看了《人在囧途之泰囧》。这部电影刚上映，就受到人们的喜爱，票房蹭蹭的往上涨。但我个人却觉得搞笑之余没有什么看头，反而觉得去年热播的《人在囧途》却寓意深远。

片中有一个这样的画面让我记得很清楚，一个跪在路边用粉笔写着些求助的话等待人们去帮助的女孩。片中牛耿把身上所有的钱全部给了那女孩，虽然他被骗了，但在李成功训斥他的时候，他却说：“骗了我愿意，骗了才好呢，说明没人病。”这是怎样一种胸怀，这就是人间自有真情在。后来那个女孩给他们讲述了自己的遭遇，一群孤儿的生活教育全落在她一个人的肩膀上，生活迫使她不得不去做原本不该做的事，这一切都是为了那群孩子。这也正是人间自有真情在。后来牛耿也追回了自己的债务，结尾李成功仍然说了一句：“人间自有真情在。”看完整部电影，我知道了，只要坚信人间自有真情在，不论走到哪，不管有多囧，我们都能找到希望，最终到达理想的目的地。

贵州安顺镇宁县一小六年级:啊实打实

人间真情（陶琳）

人间总有真情在，我曾经深深地体会过这句话的含义。、

记得有一次，我们在青少年宫跳完舞都已经七点多了，天已经黑了。我坐在跳舞房的凳子上，望着黑黑的夜空，心里焦急地想：“妈妈，天已经黑了，我们也跳完舞了，您怎么还不来接我呀？”我焦急地等待着。没有接的几个孩子都已经被接走了，望着黑色的夜幕，我焦急地流下了泪水。心里一直在想：“妈妈，快来接我呀！”

跳舞班的李老师见我的家长还没有来，就给我的妈妈打电话。可妈妈的电话一直无法接通。李老师就把我带到了附近的她的家里。我有点想妈妈，所以有些不安。李老师见我这样，就说：“想干什么就干什么，不用客气。”老师的话给我了一点温暖，老师还让我在她家吃饭。我不好意思地说：“好吧。”吃的时候，老师总是往我碗里夹肉，还让我多吃点。我感到无比温暖。吃完饭老师问我：“你家在哪里住？我带你回家吧。”我说：“谢谢老师，我家住在……”我刚想说我家在哪儿。李老师站起来说：“我们边走边说。”李老师开着她的车，把我送到了我家。妈妈看见爸爸回来了却不见我回来，正着急着呢。我听见妈妈向李老师解释说，她有事，让爸爸来接我，可爸爸忘了。还说谢谢李老师把我送回家。李老师说：“没关系，这是我们的责任。”“再见了，李老师。”我和妈妈一起说。我心想：“李老师可真好呀。”

人间总有真情在，真情时时暖人心。真情胜过一切。

人间真情（陶琳）

人间总有真情在，我曾经深深地体会过这句话的含义。、

记得有一次，我们在青少年宫跳完舞都已经七点多了，天已经黑了。我坐在跳舞房的凳子上，望着黑黑的夜空，心里焦急地想：“妈妈，天已经黑了，我们也跳完舞了，您怎么还不来接我呀？”我焦急地等待着。没有接的几个孩子都已经被接走了，望着黑色的夜幕，我焦急地流下了泪水。心里一直在想：“妈妈，快来接我呀！”

跳舞班的李老师见我的家长还没有来，就给我的妈妈打电话。可妈妈的电话一直无法接通。李老师就把我带到了附近的她的家里。我有点想妈妈，所以有些不安。李老师见我这样，就说：“想干什么就干什么，不用客气。”老师的话给我了一点温暖，老师还让我在她家吃饭。我不好意思地说：“好吧。”吃的时候，老师总是往我碗里夹肉，还让我多吃点。我感到无比温暖。吃完饭老师问我：“你家在哪里住？我带你回家吧。”我说：“谢谢老师，我家住在……”我刚想说我家在哪儿。李老师站起来说：“我们边走边说。”李老师开着她的车，把我送到了我家。妈妈看见爸爸回来了却不见我回来，正着急着呢。我听见妈妈向李老师解释说，她有事，让爸爸来接我，可爸爸忘了。还说谢谢李老师把我送回家。李老师说：“没关系，这是我们的责任。”“再见了，李老师。”我和妈妈一起说。我心想：“李老师可真好呀。”

人间总有真情在，真情时时暖人心。真情胜过一切。

“人间真情”群文阅读教学设计

一、导入 1、猜一猜

2、读一读，有什么发现？

情真意切 情深似海 手足情深 助人为乐 肝胆相照 风雨同舟 赤诚相待 形影不离 血浓于水

（都是关于人们之间美好感情的词语）

二、回顾单元主题

同学们，在第七单元中，我们一起学习了五篇课文，它们分别是：（课件出示课内的五篇课文题目，学生齐读课题）它们是以什么为主题的文章?(人间真情) 在这五个真情故事中, 它们分别是以一种什么样的真情打动了你的心？ 根据学生回答，课件出示

《古诗两首》：真挚的友情 《搭石》：淳朴的乡情

《跨越海峡的生命桥》：血脉亲情 《卡罗纳》：人与人之间的关爱

《给予是快乐的》：手足之情 师：文中的那些人那些事真真切切地向我们表达了人世间一种最美好的情感，那就是——爱！这节课我们继续走走进故事中，一起感受这无处不在的人间真情，让我们这棵爱心树枝繁叶茂。

三、阅读概览

1、总结读书方法： 在今天老师为大家推荐的《同步阅读》中，也有几篇一爱为主题的文章，它们是（课件出示），今天我们重点学习四篇，它们是：……老师提前布置大家阅读，并填写阅读记录卡，大家完成了吗？请把你的群文阅读记录卡举起来我们大家看看。你能把自己在阅读这些短文时的方法和给我们交流一下吗？

引导学生总结出：阅读——思考——勾画——批注——填卡

2、交流阅读收获 这是一种很不错的读书方法，大家可以借鉴。现在请同学们拿出你的群文阅读记录卡，大家可以先在小组内交流交流你们的阅读体会，待会儿我们再在全班进行交流。 刚才老师看见大家交流得很认真，现在，谁能结合你的阅读卡，说说你最喜欢其中的哪一篇文章？它的作者是谁？短文主要写了什么？你从中体会到了一种怎么样的情感。

教师随机板书关键词： 帮助、关爱 理解 感恩 谦让 给予 信任

最后出示知识树

三、片段分享与精彩赏析： 师：通过阅读，我们对爱又有了新的认识和体会，这种爱是路人有困难时的帮助之手，是朋友之间的关怀与谦让，是家人之间的互相理解，是给予过后收获的那份感动与信任。同学们在阅读这些文章时，文中一定有些精彩的段落或句子打动了你的心吧？请你们再专心读一读，想一想，把自己觉得最精彩的句子或段落找出来，读给大家听。 刚才大家读的很认真，现在让我们一起来分享分享你的感动，先给大家读一读你画出来的，再说一说你从中体会到什么。老师给大家一个提醒，在你读之前，你应该邀请大家把书翻到哪篇文章的哪个地方。

教学预设：

《雨中》1、热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。一群刚刚放学的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。

2、姑娘直起身子，不由得皱起了眉头。万一是一帮淘气包，每人拣了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿佛看出她的心思，走到她身边，说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”他解下脖子上的红领巾，大声叫道：“萍萍、滔滔、苏瑞，来，咱们封锁交通！”

3、大卡车停下来了。司机是个小伙子，他把头伸出车窗一瞧，笑了，然后跳下车，和孩子们一块儿拣起苹果来。一辆小轿车停下来了，走下来一位满头白发的老爷爷，还有路边过往的行人，都来帮着捡撒了一地的苹果。宁静的马路顿时热闹起来。 师：众人与姑娘素不相识，但是在她有困难的时候，所有的人都伸出了援助之手，这份爱怎么能不让人感动呢？带着这份感动齐读最后一段。 板书：一方有难八方支援

《小白猪》

师：小白猪的故事是最打动我的，我不知道有没有打动你，快来读读让你感动的地方吧。 关注家人的神态、动作和语言，你有什么发现？那善意的谎言背后是对家人深深的爱啊！想他人所想，急他人所急，彼此理解──这就是爱！

《同一个名字》读了题目，你一定有问题想问？

1、为什么“每张长纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字──沃尔特. 詹森”？

2、所有人都很想回家，可他们为什么会将这个难得的机会让给了沃尔特？ 你从中体会到了什么？

学生回答，引导学生想象当初移民们写字条时的情形。师小结：爱人者，人恒爱之，虽然爱一个人的力量是有限的，但是只要人人都献出一份爱，爱的力量将是无穷的。

出示感悟语。

《给予的故事》

1、年轻人遇到了怎样的困难？那些词语告诉俄我们他的困境？

2、这几个词语写出了他的艰难抉择，你从中体会到了什么？

3、在这里“一己之利”指什么？“甘甜的泉水”又指什么？

所以作者以自己的亲身经历证实了信任的力量，齐读最后一句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能饱尝甘美的泉水。” 板书；赠人玫瑰手有余香 师：朗读给予的句子。

四、主题拓展

1．大家看，我们已经通过画知识树的方法把真情这个主题呈现了出来，从这棵知识树上，我们看到了真情就是“互帮互助、善解人意、互相谦让、信守承诺”。而这些真情就发生在陌生人之间，家人之间，同事之间……从而可见，真情就在我们的身边。我们每个人身边并不缺少真情，我们缺少的只是自己心灵的感受。老师相信，只要大家用自己的爱去回报真情，真情将永远温暖着人间。（板书：爱为根，善为本）

2. 同学们，在生活中你一定感受过或者付出过真情。请大家回想一下，给我们讲讲发生在你身边的真情故事。(学生讲述真情故事)

3．同学们，真情就在我们身边，我们无时无刻不徜徉在真情的海洋里. 教师把这些真情的故事组合成了一首小诗，愿意和老师一起读读吗？

真情

真情是见面时会心的微笑与点头

真情是一声声真切的问候

真情是一次次善意的提醒

真情是一种不需要回报的帮助

真情是心与心的沟通和交流

让我们以爱为根，以善为本，

以爱换爱，情暖人间。

板书设计：

人间真情

帮助、关爱 理解 感恩 谦让 给予 信任

一方有难八方支援 赠人玫瑰手有余香

爱为根 善为本

“人间真情”群文阅读教学设计

一、导入 1、猜一猜

2、读一读，有什么发现？

情真意切 情深似海 手足情深 助人为乐 肝胆相照 风雨同舟 赤诚相待 形影不离 血浓于水

（都是关于人们之间美好感情的词语）

二、回顾单元主题

同学们，在第七单元中，我们一起学习了五篇课文，它们分别是：（课件出示课内的五篇课文题目，学生齐读课题）它们是以什么为主题的文章?(人间真情) 在这五个真情故事中, 它们分别是以一种什么样的真情打动了你的心？ 根据学生回答，课件出示

《古诗两首》：真挚的友情 《搭石》：淳朴的乡情

《跨越海峡的生命桥》：血脉亲情 《卡罗纳》：人与人之间的关爱

《给予是快乐的》：手足之情 师：文中的那些人那些事真真切切地向我们表达了人世间一种最美好的情感，那就是——爱！这节课我们继续走走进故事中，一起感受这无处不在的人间真情，让我们这棵爱心树枝繁叶茂。

三、阅读概览

1、总结读书方法： 在今天老师为大家推荐的《同步阅读》中，也有几篇一爱为主题的文章，它们是（课件出示），今天我们重点学习四篇，它们是：……老师提前布置大家阅读，并填写阅读记录卡，大家完成了吗？请把你的群文阅读记录卡举起来我们大家看看。你能把自己在阅读这些短文时的方法和给我们交流一下吗？

引导学生总结出：阅读——思考——勾画——批注——填卡

2、交流阅读收获 这是一种很不错的读书方法，大家可以借鉴。现在请同学们拿出你的群文阅读记录卡，大家可以先在小组内交流交流你们的阅读体会，待会儿我们再在全班进行交流。 刚才老师看见大家交流得很认真，现在，谁能结合你的阅读卡，说说你最喜欢其中的哪一篇文章？它的作者是谁？短文主要写了什么？你从中体会到了一种怎么样的情感。

教师随机板书关键词： 帮助、关爱 理解 感恩 谦让 给予 信任

最后出示知识树

三、片段分享与精彩赏析： 师：通过阅读，我们对爱又有了新的认识和体会，这种爱是路人有困难时的帮助之手，是朋友之间的关怀与谦让，是家人之间的互相理解，是给予过后收获的那份感动与信任。同学们在阅读这些文章时，文中一定有些精彩的段落或句子打动了你的心吧？请你们再专心读一读，想一想，把自己觉得最精彩的句子或段落找出来，读给大家听。 刚才大家读的很认真，现在让我们一起来分享分享你的感动，先给大家读一读你画出来的，再说一说你从中体会到什么。老师给大家一个提醒，在你读之前，你应该邀请大家把书翻到哪篇文章的哪个地方。

教学预设：

《雨中》1、热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。一群刚刚放学的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。

2、姑娘直起身子，不由得皱起了眉头。万一是一帮淘气包，每人拣了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿佛看出她的心思，走到她身边，说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”他解下脖子上的红领巾，大声叫道：“萍萍、滔滔、苏瑞，来，咱们封锁交通！”

3、大卡车停下来了。司机是个小伙子，他把头伸出车窗一瞧，笑了，然后跳下车，和孩子们一块儿拣起苹果来。一辆小轿车停下来了，走下来一位满头白发的老爷爷，还有路边过往的行人，都来帮着捡撒了一地的苹果。宁静的马路顿时热闹起来。 师：众人与姑娘素不相识，但是在她有困难的时候，所有的人都伸出了援助之手，这份爱怎么能不让人感动呢？带着这份感动齐读最后一段。 板书：一方有难八方支援

《小白猪》

师：小白猪的故事是最打动我的，我不知道有没有打动你，快来读读让你感动的地方吧。 关注家人的神态、动作和语言，你有什么发现？那善意的谎言背后是对家人深深的爱啊！想他人所想，急他人所急，彼此理解──这就是爱！

《同一个名字》读了题目，你一定有问题想问？

1、为什么“每张长纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字──沃尔特. 詹森”？

2、所有人都很想回家，可他们为什么会将这个难得的机会让给了沃尔特？ 你从中体会到了什么？

学生回答，引导学生想象当初移民们写字条时的情形。师小结：爱人者，人恒爱之，虽然爱一个人的力量是有限的，但是只要人人都献出一份爱，爱的力量将是无穷的。

出示感悟语。

《给予的故事》

1、年轻人遇到了怎样的困难？那些词语告诉俄我们他的困境？

2、这几个词语写出了他的艰难抉择，你从中体会到了什么？

3、在这里“一己之利”指什么？“甘甜的泉水”又指什么？

所以作者以自己的亲身经历证实了信任的力量，齐读最后一句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能饱尝甘美的泉水。” 板书；赠人玫瑰手有余香 师：朗读给予的句子。

四、主题拓展

1．大家看，我们已经通过画知识树的方法把真情这个主题呈现了出来，从这棵知识树上，我们看到了真情就是“互帮互助、善解人意、互相谦让、信守承诺”。而这些真情就发生在陌生人之间，家人之间，同事之间……从而可见，真情就在我们的身边。我们每个人身边并不缺少真情，我们缺少的只是自己心灵的感受。老师相信，只要大家用自己的爱去回报真情，真情将永远温暖着人间。（板书：爱为根，善为本）

2. 同学们，在生活中你一定感受过或者付出过真情。请大家回想一下，给我们讲讲发生在你身边的真情故事。(学生讲述真情故事)

3．同学们，真情就在我们身边，我们无时无刻不徜徉在真情的海洋里. 教师把这些真情的故事组合成了一首小诗，愿意和老师一起读读吗？

真情

真情是见面时会心的微笑与点头

真情是一声声真切的问候

真情是一次次善意的提醒

真情是一种不需要回报的帮助

真情是心与心的沟通和交流

让我们以爱为根，以善为本，

以爱换爱，情暖人间。

板书设计：

人间真情

帮助、关爱 理解 感恩 谦让 给予 信任

一方有难八方支援 赠人玫瑰手有余香

爱为根 善为本

人间处处有真情

人间的真情是无处不在的，母亲的真情是慈爱，父亲的真情是严格，朋友的真情是友谊，还有陌生人的真情是热情帮助„„

记得我很小很小的时候我和妈妈去市场买东西，因为那时我还太小左冲右跑的没多久就找不着妈妈了，我急得哇哇大哭。

忽然一只手拍了拍我的肩膀，我回头一看，是一个不认识的叔叔，他问：“小朋友怎么了？有什么需要帮助的吗？”我说：“妈妈带我买东西我找不到妈妈了。”叔叔又说：“你还记得你妈妈的车子在那吗？”我连忙指给他看？叔叔说：“你去车子那等你妈妈吧。”我点了点头就去了。

过了半小时妈妈找到这里了，我一眼就看到了，连忙叫妈妈。妈妈看到了我把我抱进怀里，带着哭腔说：“可找到你了。”说罢一滴滴滚烫的眼泪落在我的脸上。

妈妈问我：“你怎么在这？”我对妈妈说：“我玩着玩着找不到你啦，记得哇哇大哭，一个叔叔对我说，让我到车子那等你。”妈妈又问：“那个叔叔呢？”我往四周一看，叔叔早已走了。

5小六年级：王爷爷

人间处处有真情

人间的真情是无处不在的，母亲的真情是慈爱，父亲的真情是严格，朋友的真情是友谊，还有陌生人的真情是热情帮助„„

记得我很小很小的时候我和妈妈去市场买东西，因为那时我还太小左冲右跑的没多久就找不着妈妈了，我急得哇哇大哭。

忽然一只手拍了拍我的肩膀，我回头一看，是一个不认识的叔叔，他问：“小朋友怎么了？有什么需要帮助的吗？”我说：“妈妈带我买东西我找不到妈妈了。”叔叔又说：“你还记得你妈妈的车子在那吗？”我连忙指给他看？叔叔说：“你去车子那等你妈妈吧。”我点了点头就去了。

过了半小时妈妈找到这里了，我一眼就看到了，连忙叫妈妈。妈妈看到了我把我抱进怀里，带着哭腔说：“可找到你了。”说罢一滴滴滚烫的眼泪落在我的脸上。

妈妈问我：“你怎么在这？”我对妈妈说：“我玩着玩着找不到你啦，记得哇哇大哭，一个叔叔对我说，让我到车子那等你。”妈妈又问：“那个叔叔呢？”我往四周一看，叔叔早已走了。

5小六年级：王爷爷

关于人间真情的作文

关于>人间真情的作文（一）

在我>军训的五天里，有一次难忘的经历，才让我改变了我对别人的看法，才让我知道了什么是爱，什么是人间真情。

这天是星期三，我们寝室对面中一路小学寝室的人有了一些不和，也不知怎么，也许是这三天以来对他们的不满吧！我们便和中一的吵了起来，还一发不可收拾。

就在第二天，我们去参观了农园回来，因为我们一路都在讲话，所以我们便被教官体罚军姿，也许是我身体太差吧，不一会儿，我就脸色发白，嘴唇发青了，这时我隐约听到中一路的人来议论我，我想，你们看见我生病了，体力不支了，一定很高兴吧！开心吧！可该知道呀！昨天才和我们吵了架了中一路小学不但没有笑我，还主动叫来教官，看我怎么了，这时我惊讶极了，也被震住了，我真的想不到他们竟会这么善良，我扶心自问，我们的心胸是不是有一点太小了一点呢？如果是我们，我们不会这样，只会笑别人，每当知道别人生病了，我们竟然还欢呼？

也许这就是人间真情吧！一种只付出，而又不求回报的情吧！这一情，我也会做给别人看，去帮助别人的，让人世间充满情与爱。

关于人间真情的作文（二）

爱是春天里的丝丝细雨，滋润着人们干渴的心田；爱是夏日里的一捧清泉，抚慰着人们燥热的心田；爱是初秋里的一缕微风，带给人们淡然惬意的闲适；爱是冬天里的一缕阳光，带给人们>温暖。大千世界，正因为有爱世界而精彩，也正因为有爱生活而美好。那天，我路过提款机，看到了这样的一幕：一位阿姨正带着小宝宝在提款机前取钱。小宝宝好奇心强，用小手拍打着提款机。阿姨见了，可能怕小宝宝把提款机打坏了，便把小宝宝放在地上。然后转身取钱，可是在她转眼往地上一看时，小宝宝不见了。阿姨脸上顿时出现了惊恐的神情，马上四处张望寻找小宝宝。此时小宝宝已走到路中央了，阿姨心急如焚，左右为难，是先去抱回小宝宝? 还是先取好钱呢? 我看见阿姨稍微顿了顿，跑到小宝宝身边，抱起他。

与此同时，提款机已经把一张张钱吐出来了。突然，一阵大风吹过，一张张钱如同树叶般纷纷扬扬地落在了地上。行人们看见了，马上一窝蜂地跑去捡钱。看到这，我心想：这些人真可恶，把阿姨辛辛苦苦挣来的钱都捡走了，这些钱真是打水漂了。可是，事情却出乎我的意料。只见行人们把一张张钱交回到给阿姨手中。“你也真是的，在这人口杂乱的地方，你不怕钱被拿走吗？”“是啊，虽然是抱回小孩，但是就这点时间，能发生多少事啊„„”行人们七嘴八舌地说。阿姨听了，坚定地说：“虽是如此，但是对我来讲，这些钱与孩子比起来是多么的微不足道。”阿姨一席话，让我看到一个母亲对儿子浓浓的母爱，行人一言一行，更让我看到了人间处处有真情。“爱是人间的春风，爱是生命的源泉”一种种真挚而深沉的爱，使我明白了人间处处有真情。

关于人间真情的作文（三）

星期六的傍晚，天阴沉沉的，马上就要下雨了。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏，突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了„„

当我重新睁开眼睛时，这一幕使我惊呆了：一只家燕被大货车撞倒在马路上，它丽眼紧闭，脑袋耷拉在地上，一对翅膀合拢在身子两侧，倒在血泊中的身子还不时地微微颤抖着，好像在和死神搏斗。此时，我的心也像刀割似的难受，不忍再看下去了。

这时，另一只燕子飞了过来。它看见伙伴躺在地上，以为是睡着了，就在旁边默默等待着伙伴的醒来。

它等了好久，见伙伴不醒，于是猛烈地扑扇着双翅想叫醒它，可伙伴还是无动于衷。它又张开嘴巴奋力地尖叫着，好像在说：“快醒醒，快醒醒，我们要回家了，伙伴们还等着我们一起去玩耍呢。”但也无济于事。

它急了，用爪子拨动着死去的家燕，拼命地扑打着翅膀，想要把它带回家，但因为它的力气实在太小了，根本无法带走。

经过无数次的尝试，家燕绝望了，那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑。不知过了多久，它才一步一回头地离去。我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦、无奈和悲凉。

我出神地望着这一幕，眼角湿润了，顺着脸颊流下的，不知是雨水还是泪水。哦，人间有情，动物亦有情啊！

关于人间真情的作文

关于>人间真情的作文（一）

在我>军训的五天里，有一次难忘的经历，才让我改变了我对别人的看法，才让我知道了什么是爱，什么是人间真情。

这天是星期三，我们寝室对面中一路小学寝室的人有了一些不和，也不知怎么，也许是这三天以来对他们的不满吧！我们便和中一的吵了起来，还一发不可收拾。

就在第二天，我们去参观了农园回来，因为我们一路都在讲话，所以我们便被教官体罚军姿，也许是我身体太差吧，不一会儿，我就脸色发白，嘴唇发青了，这时我隐约听到中一路的人来议论我，我想，你们看见我生病了，体力不支了，一定很高兴吧！开心吧！可该知道呀！昨天才和我们吵了架了中一路小学不但没有笑我，还主动叫来教官，看我怎么了，这时我惊讶极了，也被震住了，我真的想不到他们竟会这么善良，我扶心自问，我们的心胸是不是有一点太小了一点呢？如果是我们，我们不会这样，只会笑别人，每当知道别人生病了，我们竟然还欢呼？

也许这就是人间真情吧！一种只付出，而又不求回报的情吧！这一情，我也会做给别人看，去帮助别人的，让人世间充满情与爱。

关于人间真情的作文（二）

爱是春天里的丝丝细雨，滋润着人们干渴的心田；爱是夏日里的一捧清泉，抚慰着人们燥热的心田；爱是初秋里的一缕微风，带给人们淡然惬意的闲适；爱是冬天里的一缕阳光，带给人们>温暖。大千世界，正因为有爱世界而精彩，也正因为有爱生活而美好。那天，我路过提款机，看到了这样的一幕：一位阿姨正带着小宝宝在提款机前取钱。小宝宝好奇心强，用小手拍打着提款机。阿姨见了，可能怕小宝宝把提款机打坏了，便把小宝宝放在地上。然后转身取钱，可是在她转眼往地上一看时，小宝宝不见了。阿姨脸上顿时出现了惊恐的神情，马上四处张望寻找小宝宝。此时小宝宝已走到路中央了，阿姨心急如焚，左右为难，是先去抱回小宝宝? 还是先取好钱呢? 我看见阿姨稍微顿了顿，跑到小宝宝身边，抱起他。

与此同时，提款机已经把一张张钱吐出来了。突然，一阵大风吹过，一张张钱如同树叶般纷纷扬扬地落在了地上。行人们看见了，马上一窝蜂地跑去捡钱。看到这，我心想：这些人真可恶，把阿姨辛辛苦苦挣来的钱都捡走了，这些钱真是打水漂了。可是，事情却出乎我的意料。只见行人们把一张张钱交回到给阿姨手中。“你也真是的，在这人口杂乱的地方，你不怕钱被拿走吗？”“是啊，虽然是抱回小孩，但是就这点时间，能发生多少事啊„„”行人们七嘴八舌地说。阿姨听了，坚定地说：“虽是如此，但是对我来讲，这些钱与孩子比起来是多么的微不足道。”阿姨一席话，让我看到一个母亲对儿子浓浓的母爱，行人一言一行，更让我看到了人间处处有真情。“爱是人间的春风，爱是生命的源泉”一种种真挚而深沉的爱，使我明白了人间处处有真情。

关于人间真情的作文（三）

星期六的傍晚，天阴沉沉的，马上就要下雨了。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏，突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了„„

当我重新睁开眼睛时，这一幕使我惊呆了：一只家燕被大货车撞倒在马路上，它丽眼紧闭，脑袋耷拉在地上，一对翅膀合拢在身子两侧，倒在血泊中的身子还不时地微微颤抖着，好像在和死神搏斗。此时，我的心也像刀割似的难受，不忍再看下去了。

这时，另一只燕子飞了过来。它看见伙伴躺在地上，以为是睡着了，就在旁边默默等待着伙伴的醒来。

它等了好久，见伙伴不醒，于是猛烈地扑扇着双翅想叫醒它，可伙伴还是无动于衷。它又张开嘴巴奋力地尖叫着，好像在说：“快醒醒，快醒醒，我们要回家了，伙伴们还等着我们一起去玩耍呢。”但也无济于事。

它急了，用爪子拨动着死去的家燕，拼命地扑打着翅膀，想要把它带回家，但因为它的力气实在太小了，根本无法带走。

经过无数次的尝试，家燕绝望了，那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑。不知过了多久，它才一步一回头地离去。我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦、无奈和悲凉。

我出神地望着这一幕，眼角湿润了，顺着脸颊流下的，不知是雨水还是泪水。哦，人间有情，动物亦有情啊！

精选作文:人间自有真情在(500字) 作文 在这个寒假，我读了曹文轩的一本纯美小说《青铜葵花》。书中的青铜一家人，他们一起面对苦难的精神深深地震撼了我...... 书中的两个主人公，分别是男孩青铜和女孩葵花。青铜因为小时候的一场意外的大火，使他失去了说话能力，变成了哑巴；葵花从小就没又妈妈，他的爸爸因为一场事故，在葵花7岁时去世了。从此以后，葵花被青铜一家收养。 真情的表达是简单的。虽然青铜不会讲话，但是他为了让葵花能上学，竟放弃了自己的梦想，去完成她的学业；为了让葵花能看马戏表演，竟让葵花在他肩上骑了整整一晚；为了让葵花能有一条项链配衣服，自己却吹麻腮帮子。真情的表达是质朴的。奶奶为了让葵花青铜能住上大房子，当了自己的两只耳环，葵花为了让奶奶治病，在考试时每科都考砸... 真情是一种力量。因为它让青铜开口喊出了一个在他心底喊过千遍万遍的名字葵花！当我看到这时，我相信，青铜的叫声一定可以震撼每个读者。 是真情使青铜一家在苦难来临时，学会面对。《青铜葵花》这本书让我学会了什么是贫苦，什么是灾难，让我学会了如何面对苦难，走向成功！ 只有爱与真情，铁树可以开花，枯树可以发芽。要记住：人间自有真情在！六年级:浅浅的风铃

篇一：小学作文：人间自有真情在

人间自有真情在

春天的一个黎明，一轮红日已从东方升起。阳光普照着大地，光辉洒满了大地，一天的早晨又开始了。

我一个人乘车上学，就是为了学会独立。因为乘这班车的人实在太多，我利用我的聪明才智才轻松上了车，哪像我后面的那位又矮又胖的阿姨，弄了半天才刚过门槛，她胖胖的脸上嵌着一双眯成线的眼睛，一双厚厚的嘴唇不停的翻动着，似乎在嘀咕着什么，脸上隐约显现了她的几分不满。

售票员来收钱了，她当时就站在我的身旁，我把身上所有的口袋翻了个几十遍也没见到一分钱的影子。天哪！我没带钱！旁边的售票员原有的三月里的桃花似的微笑已不见踪影，脸上却多了几片阴沉沉的乌云，她的眼珠不停的上下移动的看着我，好像要到濒临火山爆发的临界点了。我的脸顿时火辣辣的，恨不得马上找个地缝钻下去。别的乘客都用异样的目光看着我，这是我的脸红的更强烈了。

正当我已跌倒在万丈深渊中时，一个沙哑的声音冲了出来：“我来帮她交！”我高兴地就像重获自由的小鸟一样，一时按捺不住心中的喜悦，激动地回头一看?? 原来是那位刚刚被我在暗地里讥讽过的阿姨。我顿时无语了。

我只是呆呆的望着她，她冲我笑了，笑得很灿烂，这是一种很温馨的笑，一种很甜蜜的笑。可我的脸却又一次红了„„

也许是出于胆小，也许是出于后怕发现我讥讽她而不给我付车钱，所以我只是道了一声“谢谢”，她到站了，向我挥手，示意她在跟

我道别。

但如果还能见到她，我一定会说一声：“对不起！”

在这个世界上有许多温暖人心的真情一面，而这些真情却往往不存在回报！

篇二：作文人间自有

真情在

人间自有真情在

东阿县

我亲眼目睹了

一件事：有一次，我和我的一位同学在楼道里玩耍，看到一个人从楼梯上摔了下来，把头给

摔破了，血在流淌。刚好有一个老师路过，那位老师见此状况，连忙从自己的包掏出了面纸

和手机，给那位同学之血。那老师的手套上全都是血，那位老师什么也不顾了把手套丢在一

旁用手机拨打了120。这是我想：刚才那位老师的手套很漂亮应该很贵吧！那位老师又把受

伤的同学送去了大医院治疗。那位老师的负责任的师生情令我泪湿了眼眶。这难道不是最真

诚的爱吗？

爱是妈妈爸爸对我

们出门时的唠叨；爱是一句话语；爱是一个眼神；爱是一把援助之手??

如果你有一个苹果，

我们互换，每人还是一个苹果；如果你有一份爱心，我有一份爱心，我们大家就都多了一份

爱心，我们去帮助别人，那世界不就变成了一个充满爱的世界了吗？

啊！人间自有真

情在！我相信，只要人人都捧着一颗真诚的心去对待别人，真情就会遍布世界的每一个角落！

篇三：人 间 自 有

真 情 在

人 间 自 有 真 情 在

“一年之计在于春”。

当人们还沉浸在春天万物复苏，阳光明媚的景色中，当孩子们还向往着春游的时候，当所有

人都在憧憬着美好未来的时候，突然间，地动山摇，山崩地裂：2013年的4月20日8时2

分，里氏7.0级大地震让四川雅安的时间在这一刻瞬间停止。人类在大自然灾难面前，生命

显得是如此的脆弱，就那么几秒钟，一切都完了！在地震中不知有多少人沉浸在沉重的悲痛

之中。

前方媒体记者在

援人员称，被救

出时，孩子在母亲怀中；经医生检查，母亲有心跳，其孩子已经去世。瘦弱妈妈搬200斤重

楼板救儿子，儿子哀求“妈妈不要管我”。儿子上厕所被砸，埋在预制板内，母亲冒着余震危

险去救儿子，期间，眼见着三楼的床掉下去。儿子求母亲快走，别管他，母亲使出全部力气，

独自将上百斤的预制板挪开，救出儿子。母亲事后说，她也不知道怎么那么有力量。多么伟

大的母亲啊！天灾无情，人有情，一方有难，八方支援。祖国人民的浓烈的情感，被深深的

激发。当一双双援助之手深情的展开，当一双双关切的眼神沉痛的注视，我知道，祖国人民

的每颗关注的心，都被深深的牵系着，茫然无助深深的刺痛每个人的心，刺痛每颗血肉相连

的灵魂。

同是中华儿女，我们

的同胞们在灾难中倍受折磨与煎熬，灾难夺去了那么多人的生命，我们中华民族的每一个儿

女们的心都为之而焦、而疼。让我们每个人都献出一点爱，把我们的温暖传递吧，希望我们

每一个人从自己做起，从点滴做起，为灾区献出一点点爱心吧。向“红十字会救援”捐款一

元或两元，这一点点小小的举动我相信我们每一个人都能做到，那么赶快做吧，我们能做什

么就马上付诸行动吧！ “人间处处是春天！人间自有真情在”！让我们为灾区同胞祈福，为他们祈祷。逝者已逝，生者犹生，愿活着的人永远健康平安！

篇四：人间自有真情在 作文

人间自有真情在

天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，让鱼儿畅快的游玩。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。

关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。

关爱，有时只是一枚带着体温的硬币。当我们走在大街上，看见衣衫破旧的乞丐，我们能为他们做点什么呢？我们可以从兜里掏出一枚硬币，对于我们来说一枚硬币算不了什么，可是对于乞丐来说却意义重大，可以让他们吃上一顿饱饭。

关爱，有时只是一份援助。对于受灾的人来说，我们可以给他们各种援助物质上的，精神上的，让他们知道他们并不孤单，让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。

“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。其实，我们每个人就像是一杯水，今天给别人一勺，明天又给别人一勺，而这水是活水，是会回流的，等我们没水的时候别人就会来帮助我们解决我们缺水的难关。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。

精选作文:人间自有真情在(500字) 作文 在这个寒假，我读了曹文轩的一本纯美小说《青铜葵花》。书中的青铜一家人，他们一起面对苦难的精神深深地震撼了我...... 书中的两个主人公，分别是男孩青铜和女孩葵花。青铜因为小时候的一场意外的大火，使他失去了说话能力，变成了哑巴；葵花从小就没又妈妈，他的爸爸因为一场事故，在葵花7岁时去世了。从此以后，葵花被青铜一家收养。 真情的表达是简单的。虽然青铜不会讲话，但是他为了让葵花能上学，竟放弃了自己的梦想，去完成她的学业；为了让葵花能看马戏表演，竟让葵花在他肩上骑了整整一晚；为了让葵花能有一条项链配衣服，自己却吹麻腮帮子。真情的表达是质朴的。奶奶为了让葵花青铜能住上大房子，当了自己的两只耳环，葵花为了让奶奶治病，在考试时每科都考砸... 真情是一种力量。因为它让青铜开口喊出了一个在他心底喊过千遍万遍的名字葵花！当我看到这时，我相信，青铜的叫声一定可以震撼每个读者。 是真情使青铜一家在苦难来临时，学会面对。《青铜葵花》这本书让我学会了什么是贫苦，什么是灾难，让我学会了如何面对苦难，走向成功！ 只有爱与真情，铁树可以开花，枯树可以发芽。要记住：人间自有真情在！六年级:浅浅的风铃

篇一：小学作文：人间自有真情在

人间自有真情在

春天的一个黎明，一轮红日已从东方升起。阳光普照着大地，光辉洒满了大地，一天的早晨又开始了。

我一个人乘车上学，就是为了学会独立。因为乘这班车的人实在太多，我利用我的聪明才智才轻松上了车，哪像我后面的那位又矮又胖的阿姨，弄了半天才刚过门槛，她胖胖的脸上嵌着一双眯成线的眼睛，一双厚厚的嘴唇不停的翻动着，似乎在嘀咕着什么，脸上隐约显现了她的几分不满。

售票员来收钱了，她当时就站在我的身旁，我把身上所有的口袋翻了个几十遍也没见到一分钱的影子。天哪！我没带钱！旁边的售票员原有的三月里的桃花似的微笑已不见踪影，脸上却多了几片阴沉沉的乌云，她的眼珠不停的上下移动的看着我，好像要到濒临火山爆发的临界点了。我的脸顿时火辣辣的，恨不得马上找个地缝钻下去。别的乘客都用异样的目光看着我，这是我的脸红的更强烈了。

正当我已跌倒在万丈深渊中时，一个沙哑的声音冲了出来：“我来帮她交！”我高兴地就像重获自由的小鸟一样，一时按捺不住心中的喜悦，激动地回头一看?? 原来是那位刚刚被我在暗地里讥讽过的阿姨。我顿时无语了。

我只是呆呆的望着她，她冲我笑了，笑得很灿烂，这是一种很温馨的笑，一种很甜蜜的笑。可我的脸却又一次红了„„

也许是出于胆小，也许是出于后怕发现我讥讽她而不给我付车钱，所以我只是道了一声“谢谢”，她到站了，向我挥手，示意她在跟

我道别。

但如果还能见到她，我一定会说一声：“对不起！”

在这个世界上有许多温暖人心的真情一面，而这些真情却往往不存在回报！

篇二：作文人间自有

真情在

人间自有真情在

东阿县

我亲眼目睹了

一件事：有一次，我和我的一位同学在楼道里玩耍，看到一个人从楼梯上摔了下来，把头给

摔破了，血在流淌。刚好有一个老师路过，那位老师见此状况，连忙从自己的包掏出了面纸

和手机，给那位同学之血。那老师的手套上全都是血，那位老师什么也不顾了把手套丢在一

旁用手机拨打了120。这是我想：刚才那位老师的手套很漂亮应该很贵吧！那位老师又把受

伤的同学送去了大医院治疗。那位老师的负责任的师生情令我泪湿了眼眶。这难道不是最真

诚的爱吗？

爱是妈妈爸爸对我

们出门时的唠叨；爱是一句话语；爱是一个眼神；爱是一把援助之手??

如果你有一个苹果，

我们互换，每人还是一个苹果；如果你有一份爱心，我有一份爱心，我们大家就都多了一份

爱心，我们去帮助别人，那世界不就变成了一个充满爱的世界了吗？

啊！人间自有真

情在！我相信，只要人人都捧着一颗真诚的心去对待别人，真情就会遍布世界的每一个角落！

篇三：人 间 自 有

真 情 在

人 间 自 有 真 情 在

“一年之计在于春”。

当人们还沉浸在春天万物复苏，阳光明媚的景色中，当孩子们还向往着春游的时候，当所有

人都在憧憬着美好未来的时候，突然间，地动山摇，山崩地裂：2013年的4月20日8时2

分，里氏7.0级大地震让四川雅安的时间在这一刻瞬间停止。人类在大自然灾难面前，生命

显得是如此的脆弱，就那么几秒钟，一切都完了！在地震中不知有多少人沉浸在沉重的悲痛

之中。

前方媒体记者在

援人员称，被救

出时，孩子在母亲怀中；经医生检查，母亲有心跳，其孩子已经去世。瘦弱妈妈搬200斤重

楼板救儿子，儿子哀求“妈妈不要管我”。儿子上厕所被砸，埋在预制板内，母亲冒着余震危

险去救儿子，期间，眼见着三楼的床掉下去。儿子求母亲快走，别管他，母亲使出全部力气，

独自将上百斤的预制板挪开，救出儿子。母亲事后说，她也不知道怎么那么有力量。多么伟

大的母亲啊！天灾无情，人有情，一方有难，八方支援。祖国人民的浓烈的情感，被深深的

激发。当一双双援助之手深情的展开，当一双双关切的眼神沉痛的注视，我知道，祖国人民

的每颗关注的心，都被深深的牵系着，茫然无助深深的刺痛每个人的心，刺痛每颗血肉相连

的灵魂。

同是中华儿女，我们

的同胞们在灾难中倍受折磨与煎熬，灾难夺去了那么多人的生命，我们中华民族的每一个儿

女们的心都为之而焦、而疼。让我们每个人都献出一点爱，把我们的温暖传递吧，希望我们

每一个人从自己做起，从点滴做起，为灾区献出一点点爱心吧。向“红十字会救援”捐款一

元或两元，这一点点小小的举动我相信我们每一个人都能做到，那么赶快做吧，我们能做什

么就马上付诸行动吧！ “人间处处是春天！人间自有真情在”！让我们为灾区同胞祈福，为他们祈祷。逝者已逝，生者犹生，愿活着的人永远健康平安！

篇四：人间自有真情在 作文

人间自有真情在

天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，让鱼儿畅快的游玩。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。

关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。

关爱，有时只是一枚带着体温的硬币。当我们走在大街上，看见衣衫破旧的乞丐，我们能为他们做点什么呢？我们可以从兜里掏出一枚硬币，对于我们来说一枚硬币算不了什么，可是对于乞丐来说却意义重大，可以让他们吃上一顿饱饭。

关爱，有时只是一份援助。对于受灾的人来说，我们可以给他们各种援助物质上的，精神上的，让他们知道他们并不孤单，让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。

“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。其实，我们每个人就像是一杯水，今天给别人一勺，明天又给别人一勺，而这水是活水，是会回流的，等我们没水的时候别人就会来帮助我们解决我们缺水的难关。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。