1 《月到中秋分外明》主题班会
一．活动目标：
1．通过活动，使学生了解中秋传统节日的传说、习俗。
2．激发学生爱国热情，弘扬民族精神。
3．通过活动，让学生体验节日的快乐，热爱生活，懂得情感的可贵，为身边的人送上祝福。
活动准备：
搜集资料：
（1）、中秋节的来历（民间传说）；
（2）、中秋各地习俗；
（3）、写明月的古诗词
（4）、用“月”组词（含“月”的成语；）
（5）、中秋节祝福短语。
三．活动过程
（一）走进中秋——传说与习俗
主持人甲：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 主持人乙：海上生明月，天涯共此时。无为在歧路，儿女共沾巾。
主持人合：同学们刚回去过了一个美好的中秋节，那么我们对这个传统的节日
了解多少呢？今天我们三年级四班“月到中秋分外明。”中秋主题班会现在开始。
主持人甲:中国是个有着悠久历史文化的国家。谁能说说中国的三大传统节日是
哪几个？中秋节是几月几日？（春节、端午节、中秋节）
主持人乙：谁知道中秋节的来历？请 同学给大家说一说。
八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
主持人甲：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，
那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让 来给你们介绍一下：
嫦娥奔月（生讲故事）中秋传说之一——嫦娥奔月
相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，
2 危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。
后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
主持人乙: 中秋节有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，请同学们举手发言。
（1）中秋祭月
（2）秋节赏灯
（3）钱塘观潮
（4）拜土地公
（二）品味中秋——古今中外诗人对中秋倾诉。
主持人甲：中秋节的主角是高挂天空的一轮明月。皎洁的明月，自古就是人们
吟咏歌颂的对像，中秋节的月亮，更令人有温馨的感受。
主持人乙：同学们知道多少含“月”的成语呢？看哪个同学知道得最多。
主持人甲：中秋一词，最早于周礼记载：所谓中秋，是因为八月居孟仲季三秋之
中，而十五夕恰为月中，所以八月十五被称为中秋，或称八月半。
主持人乙：我们最熟悉的唐朝诗人李白的《静夜思》写出了诗人对故乡、对亲
人的思念。大家一齐来背背：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
主持人甲：李白的《静夜思》写出了中秋节对亲人的思念之情。宋朝诗人苏轼
的《水调歌头》历来是写中秋的诗词里最好的一首，其中“但愿人长
久，千里共婵娟。”成了千古吟诵的绝句。你们想不想听一听，请 同
学来为我们读一读？
苏轼《水调歌头》
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
主持人乙：同学们还知道哪些写明月的古诗词呢？请说一说。
主持人甲: 当我们共聚窗下观赏明月时，心中一定会荡漾起阵阵涟漪，只因我们心中有语，心中有愿，这在美好的节日里，你最想对你的家人或老师、同学送上一句什么祝福语？ （同学们互写祝福语交换）
3 三、猜字谜游戏：
主持人乙：中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想 象力丰富，最最聪明。
（1）“明天日全食”，打一字； “月”
（2）“中秋菊盛开”，打一成语； “花好月圆”
（3）“二月平”，打一字； “朋”
（4） “月与星相依，日和月共存”，打一字； “腥”
（5）“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一字； “崩”
（6）“掬水月在手”，打一成语。“掌上明珠”
（7）“天秋月又满”，打食品名。“桂圆”；
（8）“清流映明月”，打生活日常用语。“漂亮”；
（9）“残月斜照影成对”，打一字；“多”
（六）活动尾声——愿得年年，常见中秋月
主持人甲：同学们的发言让我们感受颇深。月是期盼，月是挂牵；月是幻想，
月是浪漫；月是思念，月是圆满。
主持人甲：相信在今后的日子里，我们定会相处融洽，携手共进。好好学习，
做让亲人放心，老师欣慰的全面发展的好孩子。
主持人合： 让我们相聚于满轮银辉之下，同享天伦之乐；互道珍重美满，勿叹月有圆缺。愿得年年，常见中秋月。三年级四班中秋主题班会到此结束，下面请叶老师讲话。
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《月到中秋分外明》主题班会
三．活动过程
（一）走进中秋——传说与习俗
主持人甲：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 主持人乙：海上生明月，天涯共此时。无为在歧路，儿女共沾巾。
主持人合：同学们刚回去过了一个美好的中秋节，那么我们对这个传统的节日
了解多少呢？我们三年级四班“月到中秋分外明。”中秋主题班会现在开始。
主持人甲:中国是个有着悠久历史文化的国家。谁能说说中国的三大传统节日是
哪几个？中秋节是几月几日？（春节、端午节、中秋节） 主持人乙：谁知道中秋节的来历？请 同学给大家说一说。
主持人甲：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，
那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让 来给你们介绍一下：
主持人乙: 中秋节有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，请同学们举手发言。
（二）品味中秋——古今中外诗人对中秋倾诉。
主持人甲：中秋节的主角是高挂天空的一轮明月。皎洁的明月，自古就是人们
吟咏歌颂的对像，中秋节的月亮，更令人有温馨的感受。
主持人乙：同学们知道多少含“月”的成语呢？看哪个同学知道得最多。
主持人乙：中秋一词，最早于周礼记载：所谓中秋，是因为八月居孟仲季三秋之
中，而十五夕恰为月中，所以八月十五被称为中秋，或称八月半。 主持人甲：我们最熟悉的唐朝诗人李白的《静夜思》写出了诗人对故乡、对亲
人的思念。大家一齐来背背：
主持人乙：李白的《静夜思》写出了中秋节对亲人的思念之情。宋朝诗人苏轼的
《水调歌头》历来是写中秋的诗词里最好的一首，其中“但愿人长久，千里共婵娟。”成了千古吟诵的绝句。你们想不想听一听，请 同学来为我们读一读？
主持人乙：同学们还知道哪些写明月的古诗词呢？请说一说。
主持人甲: 当我们共聚窗下观赏明月时，心中一定会荡漾起阵阵涟漪，只因我
们心中有语，心中有愿，这在美好的节日里，你最想对你的家人或老师、同学送上一句什么祝福语？（同学们互写祝福语交换）
5 三、猜字谜游戏：
主持人乙：中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列 活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想 象力丰富，最最聪明。
（1）“明天日全食”，打一字； “月”
（2）“中秋菊盛开”，打一成语； “花好月圆”
（3）“二月平”，打一字； “朋”
（4） “月与星相依，日和月共存”，打一字； “腥”
（5）“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一字； “崩”
（6）“掬水月在手”，打一成语。“掌上明珠”
（7）“天秋月又满”，打食品名。“桂圆”；
（8）“清流映明月”，打生活日常用语。“漂亮”；
（9）“残月斜照影成对”，打一字；“多”
（六）活动尾声——愿得年年，常见中秋月
主持人甲：同学们的发言让我们感受颇深。月是期盼，月是挂牵；月是幻想，
月是浪漫；月是思念，月是圆满。
主持人乙：相信在今后的日子里，我们定会相处融洽，携手共进。好好学习，做
让亲人放心，老师欣慰的全面发展的好孩子。
主持人合： 让我们相聚于满轮银辉之下，同享天伦之乐；互道珍重美满，勿叹
月有圆缺。愿得年年，常见中秋月。三年级四班中秋主题班会到此结束，下面请叶老师讲话。
1 《月到中秋分外明》主题班会
一．活动目标：
1．通过活动，使学生了解中秋传统节日的传说、习俗。
2．激发学生爱国热情，弘扬民族精神。
3．通过活动，让学生体验节日的快乐，热爱生活，懂得情感的可贵，为身边的人送上祝福。
活动准备：
搜集资料：
（1）、中秋节的来历（民间传说）；
（2）、中秋各地习俗；
（3）、写明月的古诗词
（4）、用“月”组词（含“月”的成语；）
（5）、中秋节祝福短语。
三．活动过程
（一）走进中秋——传说与习俗
主持人甲：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 主持人乙：海上生明月，天涯共此时。无为在歧路，儿女共沾巾。
主持人合：同学们刚回去过了一个美好的中秋节，那么我们对这个传统的节日
了解多少呢？今天我们三年级四班“月到中秋分外明。”中秋主题班会现在开始。
主持人甲:中国是个有着悠久历史文化的国家。谁能说说中国的三大传统节日是
哪几个？中秋节是几月几日？（春节、端午节、中秋节）
主持人乙：谁知道中秋节的来历？请 同学给大家说一说。
八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
主持人甲：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，
那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让 来给你们介绍一下：
嫦娥奔月（生讲故事）中秋传说之一——嫦娥奔月
相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，
2 危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。
后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
主持人乙: 中秋节有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，请同学们举手发言。
（1）中秋祭月
（2）秋节赏灯
（3）钱塘观潮
（4）拜土地公
（二）品味中秋——古今中外诗人对中秋倾诉。
主持人甲：中秋节的主角是高挂天空的一轮明月。皎洁的明月，自古就是人们
吟咏歌颂的对像，中秋节的月亮，更令人有温馨的感受。
主持人乙：同学们知道多少含“月”的成语呢？看哪个同学知道得最多。
主持人甲：中秋一词，最早于周礼记载：所谓中秋，是因为八月居孟仲季三秋之
中，而十五夕恰为月中，所以八月十五被称为中秋，或称八月半。
主持人乙：我们最熟悉的唐朝诗人李白的《静夜思》写出了诗人对故乡、对亲
人的思念。大家一齐来背背：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
主持人甲：李白的《静夜思》写出了中秋节对亲人的思念之情。宋朝诗人苏轼
的《水调歌头》历来是写中秋的诗词里最好的一首，其中“但愿人长
久，千里共婵娟。”成了千古吟诵的绝句。你们想不想听一听，请 同
学来为我们读一读？
苏轼《水调歌头》
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
主持人乙：同学们还知道哪些写明月的古诗词呢？请说一说。
主持人甲: 当我们共聚窗下观赏明月时，心中一定会荡漾起阵阵涟漪，只因我们心中有语，心中有愿，这在美好的节日里，你最想对你的家人或老师、同学送上一句什么祝福语？ （同学们互写祝福语交换）
3 三、猜字谜游戏：
主持人乙：中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想 象力丰富，最最聪明。
（1）“明天日全食”，打一字； “月”
（2）“中秋菊盛开”，打一成语； “花好月圆”
（3）“二月平”，打一字； “朋”
（4） “月与星相依，日和月共存”，打一字； “腥”
（5）“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一字； “崩”
（6）“掬水月在手”，打一成语。“掌上明珠”
（7）“天秋月又满”，打食品名。“桂圆”；
（8）“清流映明月”，打生活日常用语。“漂亮”；
（9）“残月斜照影成对”，打一字；“多”
（六）活动尾声——愿得年年，常见中秋月
主持人甲：同学们的发言让我们感受颇深。月是期盼，月是挂牵；月是幻想，
月是浪漫；月是思念，月是圆满。
主持人甲：相信在今后的日子里，我们定会相处融洽，携手共进。好好学习，
做让亲人放心，老师欣慰的全面发展的好孩子。
主持人合： 让我们相聚于满轮银辉之下，同享天伦之乐；互道珍重美满，勿叹月有圆缺。愿得年年，常见中秋月。三年级四班中秋主题班会到此结束，下面请叶老师讲话。
4
《月到中秋分外明》主题班会
三．活动过程
（一）走进中秋——传说与习俗
主持人甲：明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 主持人乙：海上生明月，天涯共此时。无为在歧路，儿女共沾巾。
主持人合：同学们刚回去过了一个美好的中秋节，那么我们对这个传统的节日
了解多少呢？我们三年级四班“月到中秋分外明。”中秋主题班会现在开始。
主持人甲:中国是个有着悠久历史文化的国家。谁能说说中国的三大传统节日是
哪几个？中秋节是几月几日？（春节、端午节、中秋节） 主持人乙：谁知道中秋节的来历？请 同学给大家说一说。
主持人甲：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，
那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让 来给你们介绍一下：
主持人乙: 中秋节有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，请同学们举手发言。
（二）品味中秋——古今中外诗人对中秋倾诉。
主持人甲：中秋节的主角是高挂天空的一轮明月。皎洁的明月，自古就是人们
吟咏歌颂的对像，中秋节的月亮，更令人有温馨的感受。
主持人乙：同学们知道多少含“月”的成语呢？看哪个同学知道得最多。
主持人乙：中秋一词，最早于周礼记载：所谓中秋，是因为八月居孟仲季三秋之
中，而十五夕恰为月中，所以八月十五被称为中秋，或称八月半。 主持人甲：我们最熟悉的唐朝诗人李白的《静夜思》写出了诗人对故乡、对亲
人的思念。大家一齐来背背：
主持人乙：李白的《静夜思》写出了中秋节对亲人的思念之情。宋朝诗人苏轼的
《水调歌头》历来是写中秋的诗词里最好的一首，其中“但愿人长久，千里共婵娟。”成了千古吟诵的绝句。你们想不想听一听，请 同学来为我们读一读？
主持人乙：同学们还知道哪些写明月的古诗词呢？请说一说。
主持人甲: 当我们共聚窗下观赏明月时，心中一定会荡漾起阵阵涟漪，只因我
们心中有语，心中有愿，这在美好的节日里，你最想对你的家人或老师、同学送上一句什么祝福语？（同学们互写祝福语交换）
5 三、猜字谜游戏：
主持人乙：中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列 活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想 象力丰富，最最聪明。
（1）“明天日全食”，打一字； “月”
（2）“中秋菊盛开”，打一成语； “花好月圆”
（3）“二月平”，打一字； “朋”
（4） “月与星相依，日和月共存”，打一字； “腥”
（5）“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一字； “崩”
（6）“掬水月在手”，打一成语。“掌上明珠”
（7）“天秋月又满”，打食品名。“桂圆”；
（8）“清流映明月”，打生活日常用语。“漂亮”；
（9）“残月斜照影成对”，打一字；“多”
（六）活动尾声——愿得年年，常见中秋月
主持人甲：同学们的发言让我们感受颇深。月是期盼，月是挂牵；月是幻想，
月是浪漫；月是思念，月是圆满。
主持人乙：相信在今后的日子里，我们定会相处融洽，携手共进。好好学习，做
让亲人放心，老师欣慰的全面发展的好孩子。
主持人合： 让我们相聚于满轮银辉之下，同享天伦之乐；互道珍重美满，勿叹
月有圆缺。愿得年年，常见中秋月。三年级四班中秋主题班会到此结束，下面请叶老师讲话。