“救命呀！”我没命似的往前狂奔，后面的那个野人紧追不舍，此刻，我的脑海中不但没有再想该怎样甩掉这个野人，却再想：要不是小杨说现在到远古时代旅游能打六折，要不是小陈说现在来天天都能吃烤肉，我才不会来呢！

眼看前面已经没路了，我只好绝望的闭上眼睛等待着死亡的来临。可是我等了好久，那个野人也没有追上来，我悄悄睁开眼睛，往旁边看去，那个野人呈“大”字形趴在地上，旁边还有一摊血。小陈告诉我，他刚才为了救我，情急之下只好将那个野人砸死了。我又问小陈：“小杨怎么没和你在一起啊！”“你被那个野人追出去后，我和他兵分两路找你来了，我们约好了五点在XX地方汇合，现在已经四点半了，我们快过去吧！”

来到约好的地点后，我们一直在等小杨。一直等到七点也没等到小杨，由于天色已晚，现在要是去找他的话肯定会迷路的，而且小杨说不定只是碰到了一点小麻烦呢！

我们在约好的地点过了一夜，小杨也没来，我和小陈只好出去找他。我们找了好几天也没找到小杨，只好先回到了我们的时代。我来到时空部，请求他们派人出去寻找小杨的下落，可是那位秘书告诉我，最近三个月内的旅客名单里，都没有我要找的人，当时我就蒙了，我明明看见人家把小杨和我的名字登记在名单上的，可现在名单上只有我的名字，没有小杨的名字。

后来，经调查，原来当初小陈打死的那个野人是小杨的祖先。所以这个世界上就再也没有小杨这个人了。我和小陈 约好谁也不能把这事说出去，不然，我和小陈不就成了千古罪人了吗？

“救命呀！”我没命似的往前狂奔，后面的那个野人紧追不舍，此刻，我的脑海中不但没有再想该怎样甩掉这个野人，却再想：要不是小杨说现在到远古时代旅游能打六折，要不是小陈说现在来天天都能吃烤肉，我才不会来呢！

眼看前面已经没路了，我只好绝望的闭上眼睛等待着死亡的来临。可是我等了好久，那个野人也没有追上来，我悄悄睁开眼睛，往旁边看去，那个野人呈“大”字形趴在地上，旁边还有一摊血。小陈告诉我，他刚才为了救我，情急之下只好将那个野人砸死了。我又问小陈：“小杨怎么没和你在一起啊！”“你被那个野人追出去后，我和他兵分两路找你来了，我们约好了五点在XX地方汇合，现在已经四点半了，我们快过去吧！”

来到约好的地点后，我们一直在等小杨。一直等到七点也没等到小杨，由于天色已晚，现在要是去找他的话肯定会迷路的，而且小杨说不定只是碰到了一点小麻烦呢！

我们在约好的地点过了一夜，小杨也没来，我和小陈只好出去找他。我们找了好几天也没找到小杨，只好先回到了我们的时代。我来到时空部，请求他们派人出去寻找小杨的下落，可是那位秘书告诉我，最近三个月内的旅客名单里，都没有我要找的人，当时我就蒙了，我明明看见人家把小杨和我的名字登记在名单上的，可现在名单上只有我的名字，没有小杨的名字。

后来，经调查，原来当初小陈打死的那个野人是小杨的祖先。所以这个世界上就再也没有小杨这个人了。我和小陈 约好谁也不能把这事说出去，不然，我和小陈不就成了千古罪人了吗？

男生，有什么故事呢？比如说：某男生作业没有完成；某男生打架闹事；某男生…… 这群男生也没有什么特别的地方，但是，即将展现在你眼前的是3个真实得不能再真实了的男生。他们的故事平平常常却充满了乐趣。

某年某月某日，阳光明媚，万里无云，唉，就是太热。在这种鬼天气里，连“著名演奏家”——知了先生都懒得出来“巡回演出”了。小刘、小杨和小军打乒乓球的热情随着气温而高涨。小刘带领着“众将士”来的某小区的一间地下乒乓室。小刘和小杨摆开了战势。两人对视了一会儿，仿佛在用眼神告诉对方：“不是你死就是我活！”几局下来，小杨败了。于是小军决定跟小杨一起，把小刘打败。唉，这不合作倒好，这一合作…… 小刘装出要往右边打球的样子，可实际上，球却飞往左边。还在右边的小杨和小军立马扑向左边。小杨球接是接倒了，可是却打在了网上。小军呢，球没打到，反而一把将拍子拍到了小杨的手背上，痛得小杨龇牙咧嘴，球也没接好。小刘得意洋洋，又发了一个球。这回，小杨和小军戏吸取了教训，你在右边防，我在左边守。可是，小刘这个球却是往中间发的。左右两边的小杨和小军急了，你看看我，我看看你，不好，球飞来了！两人心急火燎地举起球拍向中间奔去。“嘭”一声，两人的脑袋撞在了一起，手中的球拍也来了个“热烈的拥抱”。小刘又发了一个球。小军急忙扑向球，小杨这回聪明了，往后退了一步。球被小军接到了，可是由于惯性，小军身子往前一倾，“扑通”，和墙来了个唉，接下来，不用我说，你也知道，惨败啊！

这就是男生的故事之一，想听更多吗？那就请听下回分解。

男生，有什么故事呢？比如说：某男生作业没有完成；某男生打架闹事；某男生…… 这群男生也没有什么特别的地方，但是，即将展现在你眼前的是3个真实得不能再真实了的男生。他们的故事平平常常却充满了乐趣。

某年某月某日，阳光明媚，万里无云，唉，就是太热。在这种鬼天气里，连“著名演奏家”——知了先生都懒得出来“巡回演出”了。小刘、小杨和小军打乒乓球的热情随着气温而高涨。小刘带领着“众将士”来的某小区的一间地下乒乓室。小刘和小杨摆开了战势。两人对视了一会儿，仿佛在用眼神告诉对方：“不是你死就是我活！”几局下来，小杨败了。于是小军决定跟小杨一起，把小刘打败。唉，这不合作倒好，这一合作…… 小刘装出要往右边打球的样子，可实际上，球却飞往左边。还在右边的小杨和小军立马扑向左边。小杨球接是接倒了，可是却打在了网上。小军呢，球没打到，反而一把将拍子拍到了小杨的手背上，痛得小杨龇牙咧嘴，球也没接好。小刘得意洋洋，又发了一个球。这回，小杨和小军戏吸取了教训，你在右边防，我在左边守。可是，小刘这个球却是往中间发的。左右两边的小杨和小军急了，你看看我，我看看你，不好，球飞来了！两人心急火燎地举起球拍向中间奔去。“嘭”一声，两人的脑袋撞在了一起，手中的球拍也来了个“热烈的拥抱”。小刘又发了一个球。小军急忙扑向球，小杨这回聪明了，往后退了一步。球被小军接到了，可是由于惯性，小军身子往前一倾，“扑通”，和墙来了个唉，接下来，不用我说，你也知道，惨败啊！

这就是男生的故事之一，想听更多吗？那就请听下回分解。

长长的睫毛，大大的眼睛，成日打扮的像小公主一样，很惹人喜欢，这就是我们班的小能人——小杨。

小杨的音乐很好。有一次上音乐课，老师让我们边做动作便唱一首不是很熟悉的歌，可我们总是一唱歌就忘了做动作，一做动作就忘了唱歌，老师还气地说：“五年级四班的同学智商都很低。”这时，大家一片不满声，老师又说：“那我请一位同学上来做。”可是没有人敢上来，这时，着急的小杨上来了，它不但唱的声音委婉动人，而且动作也没有做错，老师和我们看的目瞪口呆，都不由得赞不绝口。小杨不但音乐出色，他在英语方面做的也很棒。有一次上英语课，老师提了一个问题，我本来英语就不大好，这又是听得一头雾水，这时小杨举起手来了，她回答得流利清晰，让人一听就会，连老师都不由得给她竖起大拇指。

这是我们班的小能人，她是我最大的奋斗目标。

五年级:王启旭

长长的睫毛，大大的眼睛，成日打扮的像小公主一样，很惹人喜欢，这就是我们班的小能人——小杨。

小杨的音乐很好。有一次上音乐课，老师让我们边做动作便唱一首不是很熟悉的歌，可我们总是一唱歌就忘了做动作，一做动作就忘了唱歌，老师还气地说：“五年级四班的同学智商都很低。”这时，大家一片不满声，老师又说：“那我请一位同学上来做。”可是没有人敢上来，这时，着急的小杨上来了，它不但唱的声音委婉动人，而且动作也没有做错，老师和我们看的目瞪口呆，都不由得赞不绝口。小杨不但音乐出色，他在英语方面做的也很棒。有一次上英语课，老师提了一个问题，我本来英语就不大好，这又是听得一头雾水，这时小杨举起手来了，她回答得流利清晰，让人一听就会，连老师都不由得给她竖起大拇指。

这是我们班的小能人，她是我最大的奋斗目标。

五年级:王启旭

上海有许多着名的小吃：乔家栅的寿糕、南翔的小笼包……但我最喜欢吃的是小杨生煎。

星期日，我和妈妈兴高采烈地去“小杨生煎”吃生煎包。

还没有走到店里，我们就看见一条长龙似的队伍排出来店外。看来慕名而来品尝美味的人还真不少。我们赶紧跑过去排队买生煎。

过了大约十分钟，一锅生煎包出炉了，师傅打开锅盖，一股香味扑鼻而来。锅里的生煎包挤挤挨挨地躺在一起，发出“滋滋”的响声。它那白白胖胖的“身体”上缀满了翠绿的葱花儿和黑色的芝麻。它的底部呈金黄色，看上去很脆的样子。排队等候的人，眼睛都齐刷刷地盯着锅里的生煎包，我也偷偷地咽了一下口水。

终于买到了生煎包，我两手端着盘子，来到挤满人的店堂里，好不容易找到了两个座位，坐下来，准备开吃。我迫不及待地拿起筷子，夹起一只生煎包就往嘴里塞。“啊！不好！”滚烫的汤汁在我嘴里翻滚，我的舌头被烫了，我赶紧吐出生煎包。“心急吃不了热生煎”，这下我学乖了，再夹起一只生煎包，轻轻地咬开了一个小口子，鲜美的汁水从薄薄的皮子里流了出来，我尽情地吮吸着，真是人间美味。再咬一口肉馅，肉质紧致，鲜美，浓郁，不肥不腻。吃完了馅儿，最后吃底部。生煎包的底部最好吃了，又脆又香，恰到好处，令人回味无穷，一连吃了好几盘。

小杨生煎的味道真是好极了！它以色、香、脆吸引了无数食客。有机会，你一定要去品尝哦！我爱小杨生煎。

四年级:幸福的迪莫

上海有许多着名的小吃：乔家栅的寿糕、南翔的小笼包……但我最喜欢吃的是小杨生煎。

星期日，我和妈妈兴高采烈地去“小杨生煎”吃生煎包。

还没有走到店里，我们就看见一条长龙似的队伍排出来店外。看来慕名而来品尝美味的人还真不少。我们赶紧跑过去排队买生煎。

过了大约十分钟，一锅生煎包出炉了，师傅打开锅盖，一股香味扑鼻而来。锅里的生煎包挤挤挨挨地躺在一起，发出“滋滋”的响声。它那白白胖胖的“身体”上缀满了翠绿的葱花儿和黑色的芝麻。它的底部呈金黄色，看上去很脆的样子。排队等候的人，眼睛都齐刷刷地盯着锅里的生煎包，我也偷偷地咽了一下口水。

终于买到了生煎包，我两手端着盘子，来到挤满人的店堂里，好不容易找到了两个座位，坐下来，准备开吃。我迫不及待地拿起筷子，夹起一只生煎包就往嘴里塞。“啊！不好！”滚烫的汤汁在我嘴里翻滚，我的舌头被烫了，我赶紧吐出生煎包。“心急吃不了热生煎”，这下我学乖了，再夹起一只生煎包，轻轻地咬开了一个小口子，鲜美的汁水从薄薄的皮子里流了出来，我尽情地吮吸着，真是人间美味。再咬一口肉馅，肉质紧致，鲜美，浓郁，不肥不腻。吃完了馅儿，最后吃底部。生煎包的底部最好吃了，又脆又香，恰到好处，令人回味无穷，一连吃了好几盘。

小杨生煎的味道真是好极了！它以色、香、脆吸引了无数食客。有机会，你一定要去品尝哦！我爱小杨生煎。

四年级:幸福的迪莫

上海有许多著名的小吃：乔家栅的寿糕、南翔的小笼……但我最喜欢吃的是小杨生煎。

星期六上午，我和爸爸特地去五角场的第一食品店楼上吃小杨生煎。一来到那里，就见小杨生煎的店门口已排起了长龙。我对爸爸说：“你快去买票，我来排队。”我快速走到开放室门口，一边随着人流往前走，一边观看生煎的制作过程。

只见一位厨师迅速地把一块面团擀成一张薄薄的皮子，接着把肉糜放在皮子中间，用拇指和食指把皮子从四周拢起，捏成一个小馒头。然后，有一位厨师把捏好的小馒头依次放进一个平底煎锅里，盖上锅盖，放在炉子上烘烤起来，一边烘烤，一边用老虎钳转动着锅子。过了几分钟，一锅生煎就烘成了金黄色。他随手撒上葱花、芝麻，一锅香喷喷的生煎就出炉了。

终于排到我了，我把票递给厨师，微笑地接过两份生煎，找了一个座位，津津有味地品尝了起来。

只见那生煎白白的面皮软软的，黑色的芝麻、绿色的葱花搭配得就让人充满食欲，还有烤得金黄的底脆脆的。我小心地用筷子夹着，生怕把皮夹破了，把汤给漏了出来。我在薄薄的皮上轻轻地咬了一口，随后小心地吮吸着里面的汤汁。那汤汁立刻充满了我的口腔，鲜鲜的、粘粘的，鲜美无比。吸完汤汁，我继续津津有味地地吃起来。薄薄的，脆脆的，带着那肉香的皮，好吃极了！最后，我把肉团放进嘴里，细细嚼着，那味道非常鲜美。吃了一个，我连忙夹起第二个，爸爸见我狼吞虎咽的样子，对我说：“慢点儿吃，别烫着。”可是我哪里顾得上，一口气吃完了四个生煎。

小杨生煎的味道真是好极了！它以色、香、脆吸引了无数食客。有机会，你一定要去品尝哦！

上海有许多著名的小吃：乔家栅的寿糕、南翔的小笼……但我最喜欢吃的是小杨生煎。

星期六上午，我和爸爸特地去五角场的第一食品店楼上吃小杨生煎。一来到那里，就见小杨生煎的店门口已排起了长龙。我对爸爸说：“你快去买票，我来排队。”我快速走到开放室门口，一边随着人流往前走，一边观看生煎的制作过程。

只见一位厨师迅速地把一块面团擀成一张薄薄的皮子，接着把肉糜放在皮子中间，用拇指和食指把皮子从四周拢起，捏成一个小馒头。然后，有一位厨师把捏好的小馒头依次放进一个平底煎锅里，盖上锅盖，放在炉子上烘烤起来，一边烘烤，一边用老虎钳转动着锅子。过了几分钟，一锅生煎就烘成了金黄色。他随手撒上葱花、芝麻，一锅香喷喷的生煎就出炉了。

终于排到我了，我把票递给厨师，微笑地接过两份生煎，找了一个座位，津津有味地品尝了起来。

只见那生煎白白的面皮软软的，黑色的芝麻、绿色的葱花搭配得就让人充满食欲，还有烤得金黄的底脆脆的。我小心地用筷子夹着，生怕把皮夹破了，把汤给漏了出来。我在薄薄的皮上轻轻地咬了一口，随后小心地吮吸着里面的汤汁。那汤汁立刻充满了我的口腔，鲜鲜的、粘粘的，鲜美无比。吸完汤汁，我继续津津有味地地吃起来。薄薄的，脆脆的，带着那肉香的皮，好吃极了！最后，我把肉团放进嘴里，细细嚼着，那味道非常鲜美。吃了一个，我连忙夹起第二个，爸爸见我狼吞虎咽的样子，对我说：“慢点儿吃，别烫着。”可是我哪里顾得上，一口气吃完了四个生煎。

小杨生煎的味道真是好极了！它以色、香、脆吸引了无数食客。有机会，你一定要去品尝哦！

给小杨姐姐的一封信 广东省深圳市福田区景莲小学四（3）班 陈上 亲爱的小杨姐姐： 你好！因为你回家去了，我一直有话都没有跟你说。所以借这次机会，给你写一封信。 想起你到幼儿园接我时给我拿书包，让我在幼儿园的滑梯上滑个够，直到我同意回家为止。我吃饭时不小心打碎了碗，你也不怪我，还问我有没有受伤。你还会做很多好吃的，可是爸爸却说这不好吃那不好吃。这点我很不高兴。你很会照顾人，你带了我整整三年，我真的很感谢你！你一定还记得我们家的规矩：声音不要那么大，不要笨手笨脚。可是你回老家去了。 小杨姐姐，你在跟我告别的时候给了我一封信，我看了信哭了。我还从信里知道，你给了我一本很漂亮的信纸，上面有你

家的地址，还有你亲手做的四个信封，你让我们写信联系，我寄出一封信，可是你没收到…… 祝你：身体健康！ 结婚顺利！ 喜欢你的女孩：ⅹⅹ ⅹ年ⅹ月ⅹ日

给小杨姐姐的一封信 广东省深圳市福田区景莲小学四（3）班 陈上 亲爱的小杨姐姐： 你好！因为你回家去了，我一直有话都没有跟你说。所以借这次机会，给你写一封信。 想起你到幼儿园接我时给我拿书包，让我在幼儿园的滑梯上滑个够，直到我同意回家为止。我吃饭时不小心打碎了碗，你也不怪我，还问我有没有受伤。你还会做很多好吃的，可是爸爸却说这不好吃那不好吃。这点我很不高兴。你很会照顾人，你带了我整整三年，我真的很感谢你！你一定还记得我们家的规矩：声音不要那么大，不要笨手笨脚。可是你回老家去了。 小杨姐姐，你在跟我告别的时候给了我一封信，我看了信哭了。我还从信里知道，你给了我一本很漂亮的信纸，上面有你

家的地址，还有你亲手做的四个信封，你让我们写信联系，我寄出一封信，可是你没收到…… 祝你：身体健康！ 结婚顺利！ 喜欢你的女孩：ⅹⅹ ⅹ年ⅹ月ⅹ日

一箭双雕 何乐而不为？

保迎霞

做班主任的，常会遇到这种情况：某同学犯错了，找到跟前寻问，总是一言不发，好似无声对抗。对这样的学生如何了解他犯错的动机对其进行教育呢？口头追问调查是一种办法，但有时会事与愿违。在实践中，我尝试着采用了引导他写的方法，却受到了意外的效果。

刚进入五年级不久，班上小杨同学趁前排小吴同学交作业时用脚勾倒了她的凳子，小吴同学重重地摔了一跤。我找小杨同学谈话，他摆出一副满不在乎的样子，站在我前面一言不发，我很尴尬。课后班长小朱告诉我：“小杨同学就是一言不发狠，以前老是犯错，老师找到他，他总是一言不发。同学们都称他‘硬木头’，老师也拿他没办法。”小朱的话启发了我，要转化小杨同学必须先让他开口，于是我灵机一动，找来小杨，和蔼地说：“杨XX ，从你的顽皮看得出你很聪明，也很动脑，老师像你这样大的时候，从没有想到这样和同学开玩笑，你当时是怎么想到开这种玩笑的？如果能把这件事的前膈经过写清楚，肯定是篇好文章。”听我这么一说，小杨不禁抬起头，用好奇的眼光看着我。我顺势诱导说：“小孩子嘛，就是跟大人不同，有时想得很天真、很有趣，往往就是不敢说，不想说，失去了许多表现、改错的机会，你也是这样！把你的这种天真稚气写出来，让老师看看，行吗？”我这一说，小杨终于疑惑地看着我说：“老师，我有想法不对，你不会批评我吗？”“不会的，即使不对，只要你今后改正也行呀！”然后我又指导他如何去写。就这样，小杨同学以这件事为题材

写了一篇题为《无聊的游戏》的作文，文中准确逼真地描写了他当时的心理活动，从中我了解到他犯错的动机，我耐心地对其进行了说服教育，他很快承认了自己的错误并主动向小吴同学道了歉。我又把小杨的这篇作文读给全班同学听，学生们一致认为这篇作文写的真实、生动。于是我顺水推舟说：“其实作文并不难，只要我们平时注意留心周围的生活认真积累素材就有话可说了。杨XX 同学的这篇作文不就是一个很好的例子吗！”我这么一说后，学生们兴致高涨，决心这样去做。就这样他们很快养成了记日记的好习惯，作文水平也有了大幅度的提高。

现在，小杨同学已是一名很优秀的初中学生，一次他在给我的信中写道：“保老师，你真的一套，我永远忘不了那篇《无聊的游戏》，它即教会了我说话、作文，又教会了我做人。我真得好好地谢谢你．．．．．．”。

由些可见，抓住时机，因势利导，借助学生的笔杆去了解学生的内心世界，即有利于明理导行，又有助于学生写作水平的提高，此“一箭双雕”之举，何乐而不为呢？

一箭双雕 何乐而不为？

保迎霞

做班主任的，常会遇到这种情况：某同学犯错了，找到跟前寻问，总是一言不发，好似无声对抗。对这样的学生如何了解他犯错的动机对其进行教育呢？口头追问调查是一种办法，但有时会事与愿违。在实践中，我尝试着采用了引导他写的方法，却受到了意外的效果。

刚进入五年级不久，班上小杨同学趁前排小吴同学交作业时用脚勾倒了她的凳子，小吴同学重重地摔了一跤。我找小杨同学谈话，他摆出一副满不在乎的样子，站在我前面一言不发，我很尴尬。课后班长小朱告诉我：“小杨同学就是一言不发狠，以前老是犯错，老师找到他，他总是一言不发。同学们都称他‘硬木头’，老师也拿他没办法。”小朱的话启发了我，要转化小杨同学必须先让他开口，于是我灵机一动，找来小杨，和蔼地说：“杨XX ，从你的顽皮看得出你很聪明，也很动脑，老师像你这样大的时候，从没有想到这样和同学开玩笑，你当时是怎么想到开这种玩笑的？如果能把这件事的前膈经过写清楚，肯定是篇好文章。”听我这么一说，小杨不禁抬起头，用好奇的眼光看着我。我顺势诱导说：“小孩子嘛，就是跟大人不同，有时想得很天真、很有趣，往往就是不敢说，不想说，失去了许多表现、改错的机会，你也是这样！把你的这种天真稚气写出来，让老师看看，行吗？”我这一说，小杨终于疑惑地看着我说：“老师，我有想法不对，你不会批评我吗？”“不会的，即使不对，只要你今后改正也行呀！”然后我又指导他如何去写。就这样，小杨同学以这件事为题材

写了一篇题为《无聊的游戏》的作文，文中准确逼真地描写了他当时的心理活动，从中我了解到他犯错的动机，我耐心地对其进行了说服教育，他很快承认了自己的错误并主动向小吴同学道了歉。我又把小杨的这篇作文读给全班同学听，学生们一致认为这篇作文写的真实、生动。于是我顺水推舟说：“其实作文并不难，只要我们平时注意留心周围的生活认真积累素材就有话可说了。杨XX 同学的这篇作文不就是一个很好的例子吗！”我这么一说后，学生们兴致高涨，决心这样去做。就这样他们很快养成了记日记的好习惯，作文水平也有了大幅度的提高。

现在，小杨同学已是一名很优秀的初中学生，一次他在给我的信中写道：“保老师，你真的一套，我永远忘不了那篇《无聊的游戏》，它即教会了我说话、作文，又教会了我做人。我真得好好地谢谢你．．．．．．”。

由些可见，抓住时机，因势利导，借助学生的笔杆去了解学生的内心世界，即有利于明理导行，又有助于学生写作水平的提高，此“一箭双雕”之举，何乐而不为呢？

同学间的那些事作文 作者/顾 钰 我坐在第二排的中间，左边是小丽，人送外号“幺妹”；右边是小夏，善解人意——不过，你可千万别惹到她，她可十足是只“刺猬”。我的前面是小杨，他就是只披着“羊皮”的“大灰狼”。他的右边则是温顺可爱的“小绵羊”——小欧，平时总是被小杨欺负，却不敢吭声。而小杨左边是他的好兄弟小董，表面上老实巴交，实际上就是只“黄鼠狼”！ 我们这六个人之间，总是弥漫着“火药味”。幺妹今天捡着一支笔，心情大好，正美着呢，小夏惊呼了一声：“咦？我的笔怎么不见了！”幺妹感觉不妙，连忙询问：“什么颜色的？”“粉红色的。”听到这句话，幺妹来了个深呼吸： “还好，我捡到的不是你的。”小夏眼睛一亮：“什么？你捡到了一支笔？我知道你最好了，把你捡到的笔给我吧！„‘才不呢，又不是你的。我好不容易才‘人品爆发’白捡一‘馅饼’。”“你怎么这样呢？那笔说不定就是我的！”小夏竭力争辩道。“喷啧，你的不是粉红色的吗？我捡到的可是白色的。” “我„„”词穷的小夏露出“刺猬”本色，开始直接抢笔。幺妹也不甘示弱，躲闪不已。小夏又蹦又跳的，就是抢不到。夹在中间看热闹的我见势头不对，连忙打圆场： “算了算了，你们再闹下去， ‘战争’又要爆发了！”最后，还是由我进行仲裁，笔壳给了小夏，笔芯给了幺妹。 上次美术老师布置了一项作业——捏橡皮泥。这可激起了我们的兴趣。小杨自告奋勇说去买橡皮泥，幺妹却不忘调侃他一番： “你可别携款潜逃！”过了好一会儿，他才屁颠屁颠地跑回来。 “你速度真慢，我们还以为你掉坑里了呢！”幺妹做事可真是有头有尾，走之前调侃，回来时讽刺。 “我可是以百米冲刺的速度跑回来的，就你快，有本事你去买啊！”气喘吁吁的小杨露出了他的“狼尾巴”，凶神恶煞般冲着幺妹吼道。幺妹自知理亏，乖乖地闭上了嘴。 开始捏橡皮泥了。我们决定创建一个“动物园”，于是各自捏了起来。我们中最有艺术细胞的就是“小绵羊”小欧了。她三下五除二就捏好了一只小狗。我看看左边的，又看看右边的，捏的全是些四不像，真是惨不忍睹。再看看“大灰狼”的——“咦，小杨，你在做什么啊？”只见“大灰狼”手里拿着一团黄色的橡皮泥，又是揉又是捏的，神情十分专注。“我知道，他肯定是在做一头牛。”幺妹连忙抢答。“好像没有嫩黄色的牛吧？”小欧插话道：“这应该是只鸡！”“对，还是只小雏鸡。”小夏也参与进来。小杨听到这些，气得不行，嘟囔着说：“这是只兔子，奥拉兔！”“啥？这是只兔子？”我忍不住暴笑起来，其他人也都笑得上气不接下气。“你们懂什么？难道没玩过奥拉星吗？里面的兔子就长这样。黄色代表个性，个——性——”小杨一脸鄙夷地看着我们。“我管你什么奥拉兔，奥利奥才是王道！”向来温顺的“小绵羊”这次也较起真来，拿着它的“奥利奥”小狗得意地对小杨说。唉，还没消停一会，争吵又爆发了。“好你个‘小绵羊’，敢来嘲笑我？”小杨气冲冲地朝小欧吼道。“哟，你还想动手？”幺妹挺身而出。 “哼，小欧你也敢欺负？”小夏也加入到“战争”中来。眼看寡不敌众，小杨连忙向好兄弟小董求援：“董哥，他们欺负我！”小董可是只“黄鼠狼”，面对气势汹汹的“巾帼英雄”们，他立马临阵倒戈：“她们欺负

你关我啥事？我可是她们那边的！”哈，这下“大灰狼”处于孤立无援的状态，只好连连求饶。 我们六个人之间就是这样，天天有争吵，有矛盾，但更多的是欢笑。也正是同学间的这些事，让我有了许多美好的回忆。 （指导老师：陈代能） 编辑絮语： 很好地还原了生活。活灵活现，有滋有味。

同学间的那些事作文 作者/顾 钰 我坐在第二排的中间，左边是小丽，人送外号“幺妹”；右边是小夏，善解人意——不过，你可千万别惹到她，她可十足是只“刺猬”。我的前面是小杨，他就是只披着“羊皮”的“大灰狼”。他的右边则是温顺可爱的“小绵羊”——小欧，平时总是被小杨欺负，却不敢吭声。而小杨左边是他的好兄弟小董，表面上老实巴交，实际上就是只“黄鼠狼”！ 我们这六个人之间，总是弥漫着“火药味”。幺妹今天捡着一支笔，心情大好，正美着呢，小夏惊呼了一声：“咦？我的笔怎么不见了！”幺妹感觉不妙，连忙询问：“什么颜色的？”“粉红色的。”听到这句话，幺妹来了个深呼吸： “还好，我捡到的不是你的。”小夏眼睛一亮：“什么？你捡到了一支笔？我知道你最好了，把你捡到的笔给我吧！„‘才不呢，又不是你的。我好不容易才‘人品爆发’白捡一‘馅饼’。”“你怎么这样呢？那笔说不定就是我的！”小夏竭力争辩道。“喷啧，你的不是粉红色的吗？我捡到的可是白色的。” “我„„”词穷的小夏露出“刺猬”本色，开始直接抢笔。幺妹也不甘示弱，躲闪不已。小夏又蹦又跳的，就是抢不到。夹在中间看热闹的我见势头不对，连忙打圆场： “算了算了，你们再闹下去， ‘战争’又要爆发了！”最后，还是由我进行仲裁，笔壳给了小夏，笔芯给了幺妹。 上次美术老师布置了一项作业——捏橡皮泥。这可激起了我们的兴趣。小杨自告奋勇说去买橡皮泥，幺妹却不忘调侃他一番： “你可别携款潜逃！”过了好一会儿，他才屁颠屁颠地跑回来。 “你速度真慢，我们还以为你掉坑里了呢！”幺妹做事可真是有头有尾，走之前调侃，回来时讽刺。 “我可是以百米冲刺的速度跑回来的，就你快，有本事你去买啊！”气喘吁吁的小杨露出了他的“狼尾巴”，凶神恶煞般冲着幺妹吼道。幺妹自知理亏，乖乖地闭上了嘴。 开始捏橡皮泥了。我们决定创建一个“动物园”，于是各自捏了起来。我们中最有艺术细胞的就是“小绵羊”小欧了。她三下五除二就捏好了一只小狗。我看看左边的，又看看右边的，捏的全是些四不像，真是惨不忍睹。再看看“大灰狼”的——“咦，小杨，你在做什么啊？”只见“大灰狼”手里拿着一团黄色的橡皮泥，又是揉又是捏的，神情十分专注。“我知道，他肯定是在做一头牛。”幺妹连忙抢答。“好像没有嫩黄色的牛吧？”小欧插话道：“这应该是只鸡！”“对，还是只小雏鸡。”小夏也参与进来。小杨听到这些，气得不行，嘟囔着说：“这是只兔子，奥拉兔！”“啥？这是只兔子？”我忍不住暴笑起来，其他人也都笑得上气不接下气。“你们懂什么？难道没玩过奥拉星吗？里面的兔子就长这样。黄色代表个性，个——性——”小杨一脸鄙夷地看着我们。“我管你什么奥拉兔，奥利奥才是王道！”向来温顺的“小绵羊”这次也较起真来，拿着它的“奥利奥”小狗得意地对小杨说。唉，还没消停一会，争吵又爆发了。“好你个‘小绵羊’，敢来嘲笑我？”小杨气冲冲地朝小欧吼道。“哟，你还想动手？”幺妹挺身而出。 “哼，小欧你也敢欺负？”小夏也加入到“战争”中来。眼看寡不敌众，小杨连忙向好兄弟小董求援：“董哥，他们欺负我！”小董可是只“黄鼠狼”，面对气势汹汹的“巾帼英雄”们，他立马临阵倒戈：“她们欺负

你关我啥事？我可是她们那边的！”哈，这下“大灰狼”处于孤立无援的状态，只好连连求饶。 我们六个人之间就是这样，天天有争吵，有矛盾，但更多的是欢笑。也正是同学间的这些事，让我有了许多美好的回忆。 （指导老师：陈代能） 编辑絮语： 很好地还原了生活。活灵活现，有滋有味。

广东省深圳市福田区景莲小学四（3）班 陈上

亲爱的小杨姐姐：

你好！因为你回家去了，我一直有话都没有跟你说。所以借这次机会，给你写一封信。

想起你到幼儿园接我时给我拿书包，让我在幼儿园的滑梯上滑个够，直到我同意回家为止。我吃饭时不小心打碎了碗，你也不怪我，还问我有没有受伤。你还会做很多好吃的，可是爸爸却说这不好吃那不好吃。这点我很不高兴。你很会照顾人，你带了我整整三年，我真的很感谢你！你一定还记得我们家的规矩：声音不要那么大，不要笨手笨脚。可是你回老家去了。

小杨姐姐，你在跟我告别的时候给了我一封信，我看了信哭了。我还从信里知道，你给了我一本很漂亮的信纸，上面有你家的地址，还有你亲手做的四个信封，你让我们写信联系，我寄出一封信，可是你没收到……

祝你：身体健康！

结婚顺利！

喜欢你的女孩

ⅹ年ⅹ月ⅹ日

广东省深圳市福田区景莲小学四（3）班 陈上

亲爱的小杨姐姐：

你好！因为你回家去了，我一直有话都没有跟你说。所以借这次机会，给你写一封信。

想起你到幼儿园接我时给我拿书包，让我在幼儿园的滑梯上滑个够，直到我同意回家为止。我吃饭时不小心打碎了碗，你也不怪我，还问我有没有受伤。你还会做很多好吃的，可是爸爸却说这不好吃那不好吃。这点我很不高兴。你很会照顾人，你带了我整整三年，我真的很感谢你！你一定还记得我们家的规矩：声音不要那么大，不要笨手笨脚。可是你回老家去了。

小杨姐姐，你在跟我告别的时候给了我一封信，我看了信哭了。我还从信里知道，你给了我一本很漂亮的信纸，上面有你家的地址，还有你亲手做的四个信封，你让我们写信联系，我寄出一封信，可是你没收到……

祝你：身体健康！

结婚顺利！

喜欢你的女孩

ⅹ年ⅹ月ⅹ日

放假已经好多天了，陪伴我走过那120多天的同学们，你们还好吗？

－－题记

欣茹：亲爱的小茹茹，最近过的还好吗？你已经好多天都没有给小杨发短信了哦，还没有把小杨忘了吧？

茹茹，你是我在学校里最好的朋友，咱们俩在这120多天中共同度过的时间最长。不管是上专业还是文化时，都是我们俩共同走进教室，放学了，每次都是咱俩一起去买饭，回宿舍，哪次不是咱俩一起走？要睡觉了，你还要抱着被子强行上我的床。咱俩几乎是24小时都在一起，小茹，你知道吗？

茹茹，在放假这几天里，没有你陪在我身边，还真有点不太适应。每次在看见你的时候，就像看见了一个快乐的小天使，你似乎总是那么无忧无虑。你说话的声音我很喜欢，听起来是那样的清纯，可爱。每次在我伤心时，总是你在我身边，为我擦干泪水，想近办发逗我开心。

茹茹，你是我生活中的小天使，我愿用这六年的时间，用我所有的关心来呵护你……

妮妮：从那次吵架过后，我们就再也没有联系过了，妮妮，你现在还好吗？

你知道吗？小杨现在很想你。你也是和我一起学器乐的，我们在一起的时间也很长。每次一起和我出入教室的人，也曾有过你，和我并肩一起在阳光下洒下脚步的，也有你。

妮妮，还记得我们那段曾经美好而难忘的友谊吗？要不是因为吵架，说不定现在我们依旧是很好的朋友。

妮妮，你要知道，小杨和你吵架不是讨厌你，是因为你真的伤害的小杨的感情。小杨的感情也是脆弱的，受不了你那样的攻击。吵架过后，我犹豫着向你道歉，可是一想到那天在音理组发生的那件事，小杨的心就动摇了，因为，那件事真的深深的伤害了我。

妮妮，不过今天在这里，小杨还是要和你说声对不起，因为，老师嘛，她和我在一起的时间很短，只有上课那短短的一个半小时，再说，她就是再反感我，我也可以用我的努力在征得她的喜欢，可你不一样，你是要和我相处六年的同学啊！

妮妮，今天写在这里的话，希望你能看到。

涵涵：我的老同桌，今日可好啊？杨杨给你发过好多次短信了，你为什么不回啊？是不是因为太忙？呵呵，一定是你妈妈又给你布置了成堆的作业。

涵涵，还记得你我做同桌的那段美好时光吗？杨杨现在每天都在回忆呢。每次上课做练习的时候，你总是要问这问那，虽然那些题你都会，但你还是要麻烦我给你讲。当我碰到难题时，你总会说：“快求我，要不不给你讲！”我就会笑着轻轻打你一下，说声“讨厌啦”，然后就把头凑过去听你讲。

小涵，你真是个快乐的小精灵。

你的画是那样的好，有一次你说要画画给我，我很随意地就答应了，以为你只是说着玩玩罢了，没想到第二天你真的送我了一副画，画的是个快乐的天使，站在美丽的彩虹桥上。涵，现在你送我的那幅画已经被我平平整整地夹在可日记本里，等六年后咱们毕业了，我看这幅画的时候，就会想起你－－那个快乐的精灵。

我亲爱的同学们，寒假已经过去这么多天了，小杨真的好想念你们……

放假已经好多天了，陪伴我走过那120多天的同学们，你们还好吗？

－－题记

欣茹：亲爱的小茹茹，最近过的还好吗？你已经好多天都没有给小杨发短信了哦，还没有把小杨忘了吧？

茹茹，你是我在学校里最好的朋友，咱们俩在这120多天中共同度过的时间最长。不管是上专业还是文化时，都是我们俩共同走进教室，放学了，每次都是咱俩一起去买饭，回宿舍，哪次不是咱俩一起走？要睡觉了，你还要抱着被子强行上我的床。咱俩几乎是24小时都在一起，小茹，你知道吗？

茹茹，在放假这几天里，没有你陪在我身边，还真有点不太适应。每次在看见你的时候，就像看见了一个快乐的小天使，你似乎总是那么无忧无虑。你说话的声音我很喜欢，听起来是那样的清纯，可爱。每次在我伤心时，总是你在我身边，为我擦干泪水，想近办发逗我开心。

茹茹，你是我生活中的小天使，我愿用这六年的时间，用我所有的关心来呵护你……

妮妮：从那次吵架过后，我们就再也没有联系过了，妮妮，你现在还好吗？

你知道吗？小杨现在很想你。你也是和我一起学器乐的，我们在一起的时间也很长。每次一起和我出入教室的人，也曾有过你，和我并肩一起在阳光下洒下脚步的，也有你。

妮妮，还记得我们那段曾经美好而难忘的友谊吗？要不是因为吵架，说不定现在我们依旧是很好的朋友。

妮妮，你要知道，小杨和你吵架不是讨厌你，是因为你真的伤害的小杨的感情。小杨的感情也是脆弱的，受不了你那样的攻击。吵架过后，我犹豫着向你道歉，可是一想到那天在音理组发生的那件事，小杨的心就动摇了，因为，那件事真的深深的伤害了我。

妮妮，不过今天在这里，小杨还是要和你说声对不起，因为，老师嘛，她和我在一起的时间很短，只有上课那短短的一个半小时，再说，她就是再反感我，我也可以用我的努力在征得她的喜欢，可你不一样，你是要和我相处六年的同学啊！

妮妮，今天写在这里的话，希望你能看到。

涵涵：我的老同桌，今日可好啊？杨杨给你发过好多次短信了，你为什么不回啊？是不是因为太忙？呵呵，一定是你妈妈又给你布置了成堆的作业。

涵涵，还记得你我做同桌的那段美好时光吗？杨杨现在每天都在回忆呢。每次上课做练习的时候，你总是要问这问那，虽然那些题你都会，但你还是要麻烦我给你讲。当我碰到难题时，你总会说：“快求我，要不不给你讲！”我就会笑着轻轻打你一下，说声“讨厌啦”，然后就把头凑过去听你讲。

小涵，你真是个快乐的小精灵。

你的画是那样的好，有一次你说要画画给我，我很随意地就答应了，以为你只是说着玩玩罢了，没想到第二天你真的送我了一副画，画的是个快乐的天使，站在美丽的彩虹桥上。涵，现在你送我的那幅画已经被我平平整整地夹在可日记本里，等六年后咱们毕业了，我看这幅画的时候，就会想起你－－那个快乐的精灵。

我亲爱的同学们，寒假已经过去这么多天了，小杨真的好想念你们……

他,没有追车送行，只见他双手捂脸蹲下身去。

那是深秋的一个上午，武汉十点十六分开往上海的动车就要开了。我身边靠车窗的女孩，哭的很厉害,一直在抽泣。我打量了一下，女孩梳一条齐肩的马尾辫，皮肤很白，胖乎乎的，个头不超过155公分。窗外的小伙子,看上去也不过170公分，身子很单薄。他双手抱胸,一动不动,眼眶里，憋着没有流出来的泪花。那女孩对着小伙子往后摆了一下头,示意让他回去。可他，象看见似的,眼睛也不眨一下。他那张看似没有表情的脸，透着一股男人的坚强和无奈！我被俩年轻人，感动的不忍心看，扭转头去。这时，播音员那亲切柔美的声音，在车厢响起：“欢迎各位旅客，乘坐本次动车,车就要开了,希望大家旅途愉快！”。 一会,车身缓缓移动。当我扭头再看时,小伙子没有挥手追车送别，只见他双手捂脸，蹲了下去。那女孩失声痛哭，全身用力,头顶着窗玻璃使劲往后看,直到那一团身影被车甩远,女孩才坐下来。我心疼女儿似的,伸手,轻轻搂了搂女孩。她抬了一下头,红肿的眼睛瞄了我一眼，嘴角微微往上挑了一挑。双手不停的擦泪。我微笑着,对女孩点了点头。她渐渐平静下来，麻利的收拾一下脚底下的包包。我轻声问道：“你们不是同城的？”，“不是”女孩哽咽着简单的回答。“你们这么难舍难分，干嘛要走呢？”“他父母不同意我们交往”“为什么？”我不解的问道。女孩哽咽着简单的讲述了他俩的故......

女孩姓杨，小伙子姓姜。他们都是80年代末期的独生子女，又是大学同学。毕业后，小姜留在武汉父母身边工作，小杨在另一城市父公司上班。小姜父母是局级干部，对小杨从商的家庭有偏见，不许他们交往。小杨笫一次来汉，就被拒之门外。小姜因父心脑血管病，不敢刺激他，只好劝说在汉口火车站附近宾馆住了一夜的小杨返程 。小杨乘坐的动车，在十二号下午五点多抵达汉口，小姜帮她买好了十三号上午十点十六的车票。匆匆相见，匆匆一别。小杨刚止住的抽泣，又被我给问哭了。我关心的轻轻拍拍她的背膀问道：“那你们就这么分手了？小姜怎么说？”“不知道”小杨捂住嘴不让哭出声，过了一会又说：“他父母说门不当户不对，他也没办法”小杨痛苦的强忍住，两手不停的擦泪。

我到站了，不放心的对小姜说：“我要下车了”她抬头惊讶的：“哦”了一声。“你还年轻，不要因此在心中留有阴影。很多人的初恋，都成为美好的回忆，希望你振作起来。”“谢谢阿姨”车停了，我站起身微笑着向她摆摆手“再见！”

车站一幕，让我感动，也让我痛心。沉思！ 一句：“门不当户不对”拆散了多少对有情人，演绎了多少个爱情悲剧。我一直在心里的祝福小杨，同时也祝福天下有情人终成眷属！

他,没有追车送行，只见他双手捂脸蹲下身去。

那是深秋的一个上午，武汉十点十六分开往上海的动车就要开了。我身边靠车窗的女孩，哭的很厉害,一直在抽泣。我打量了一下，女孩梳一条齐肩的马尾辫，皮肤很白，胖乎乎的，个头不超过155公分。窗外的小伙子,看上去也不过170公分，身子很单薄。他双手抱胸,一动不动,眼眶里，憋着没有流出来的泪花。那女孩对着小伙子往后摆了一下头,示意让他回去。可他，象看见似的,眼睛也不眨一下。他那张看似没有表情的脸，透着一股男人的坚强和无奈！我被俩年轻人，感动的不忍心看，扭转头去。这时，播音员那亲切柔美的声音，在车厢响起：“欢迎各位旅客，乘坐本次动车,车就要开了,希望大家旅途愉快！”。 一会,车身缓缓移动。当我扭头再看时,小伙子没有挥手追车送别，只见他双手捂脸，蹲了下去。那女孩失声痛哭，全身用力,头顶着窗玻璃使劲往后看,直到那一团身影被车甩远,女孩才坐下来。我心疼女儿似的,伸手,轻轻搂了搂女孩。她抬了一下头,红肿的眼睛瞄了我一眼，嘴角微微往上挑了一挑。双手不停的擦泪。我微笑着,对女孩点了点头。她渐渐平静下来，麻利的收拾一下脚底下的包包。我轻声问道：“你们不是同城的？”，“不是”女孩哽咽着简单的回答。“你们这么难舍难分，干嘛要走呢？”“他父母不同意我们交往”“为什么？”我不解的问道。女孩哽咽着简单的讲述了他俩的故......

女孩姓杨，小伙子姓姜。他们都是80年代末期的独生子女，又是大学同学。毕业后，小姜留在武汉父母身边工作，小杨在另一城市父公司上班。小姜父母是局级干部，对小杨从商的家庭有偏见，不许他们交往。小杨笫一次来汉，就被拒之门外。小姜因父心脑血管病，不敢刺激他，只好劝说在汉口火车站附近宾馆住了一夜的小杨返程 。小杨乘坐的动车，在十二号下午五点多抵达汉口，小姜帮她买好了十三号上午十点十六的车票。匆匆相见，匆匆一别。小杨刚止住的抽泣，又被我给问哭了。我关心的轻轻拍拍她的背膀问道：“那你们就这么分手了？小姜怎么说？”“不知道”小杨捂住嘴不让哭出声，过了一会又说：“他父母说门不当户不对，他也没办法”小杨痛苦的强忍住，两手不停的擦泪。

我到站了，不放心的对小姜说：“我要下车了”她抬头惊讶的：“哦”了一声。“你还年轻，不要因此在心中留有阴影。很多人的初恋，都成为美好的回忆，希望你振作起来。”“谢谢阿姨”车停了，我站起身微笑着向她摆摆手“再见！”

车站一幕，让我感动，也让我痛心。沉思！ 一句：“门不当户不对”拆散了多少对有情人，演绎了多少个爱情悲剧。我一直在心里的祝福小杨，同时也祝福天下有情人终成眷属！

韩林的告白（绝对真实）

在五年级上期，只要是5.2班的同学都知道韩林喜欢小车，小车喜欢韩林。于是，那天小杨和老焦

“韩林，等着我们！喂！”老焦大声喊到。“什么事？”小杨奸笑一声说：“你今天要在小车面前说‘我喜欢你’！”“这个，这个不太好吧。”“必须说。”这时，买东西的小车过来了，小杨便一把拉住小车，小车见韩林在这儿，觉得情势不妙，身便想跑，可是，她哪里跑得掉啊，小杨抓着呢！老焦又向韩林说到：“快说哦，等会小车可就走了，现在可是好机会哦。”韩林犹豫了一会儿，然后把手揣在了裤兜里，一本正经的对小车说：“小车，我还没说完，小车的脸已涨得通红，像红苹果似的，连平时清晰可见的毛细血管也看不清了。小杨说：“韩林，继续。”“我喜欢你，小车！”“哦！”小杨和老焦立刻拍起手来。小车早把脸在了一边，韩林说完也飞快地跑了。

韩林向小车告白这件事，很快传遍了全班，大家都议论纷纷。这可真是好事不出门，坏事传千里啊！

韩林的告白（绝对真实）

在五年级上期，只要是5.2班的同学都知道韩林喜欢小车，小车喜欢韩林。于是，那天小杨和老焦

“韩林，等着我们！喂！”老焦大声喊到。“什么事？”小杨奸笑一声说：“你今天要在小车面前说‘我喜欢你’！”“这个，这个不太好吧。”“必须说。”这时，买东西的小车过来了，小杨便一把拉住小车，小车见韩林在这儿，觉得情势不妙，身便想跑，可是，她哪里跑得掉啊，小杨抓着呢！老焦又向韩林说到：“快说哦，等会小车可就走了，现在可是好机会哦。”韩林犹豫了一会儿，然后把手揣在了裤兜里，一本正经的对小车说：“小车，我还没说完，小车的脸已涨得通红，像红苹果似的，连平时清晰可见的毛细血管也看不清了。小杨说：“韩林，继续。”“我喜欢你，小车！”“哦！”小杨和老焦立刻拍起手来。小车早把脸在了一边，韩林说完也飞快地跑了。

韩林向小车告白这件事，很快传遍了全班，大家都议论纷纷。这可真是好事不出门，坏事传千里啊！

我们的生活长买了欢乐，但往往会在不经意间，惹下了麻烦。有时，一句真话，使你处境尴尬；一个玩笑，是朋友之间产生误会……

前不久大队部发出通知，要各班同学带自己小时候的照片来展示，于是我便到了两张满月照。在交给老师时，不巧被我前面的同学小杨给看到了。下课后，只见小杨大声嚷嚷：“特大新闻，特大新闻，汪梦迎小时候是个光头，简直太难看了。”听了他的话，一些男生哄笑起来。我气得两眼冒火，便和他吵了起来。小宋路见不平，拔刀相助和我站在同一战线上。她说：“喂，你怎么可以这样，说别人是光头，那你呢，你小时候难道不是光头吗？”“我小时候的却不是光头，头发和现在唱的一样长。”小杨厚脸皮地说，说完又叫了一声，“光头，光头，小光头！”这时上课铃声响了，我们偃旗息鼓，回到了自己的座位。

上课时，小杨趁老师不注意，过头来唱山歌似地说：“光头、光头、小光头！”他一而再，再而三地挑衅，我头上有冒火了，便伸脚用力踢他的椅子。他说一次，我踢一次，一连踢了好几次。不久老师发现小杨的椅子歪得很厉害，便让他坐坐好。他起身用手指我说：“老师，是她老踢我椅子。”“是他先骂我！”我大声争辩道。老师生气了，说：“那么一个动手一个动嘴都有错，你们的事下课以后再解决！”老师虽然找我们了解了情况，也批评了小杨，但这件事还是没有彻底解决。下课了，他还是在教室里“光头，光头”地叫着我。你听，又开始了：“光头，光头，汪梦迎小时候是个光头。”

哎呀，都是照片惹的祸，害得我被同学嘲笑，还被老师批评，真是羞死人了啦！早知道，我就不到这张照片来了，希望这次照片风波早日结束。

指导老师：李冬云

我们的生活长买了欢乐，但往往会在不经意间，惹下了麻烦。有时，一句真话，使你处境尴尬；一个玩笑，是朋友之间产生误会……

前不久大队部发出通知，要各班同学带自己小时候的照片来展示，于是我便到了两张满月照。在交给老师时，不巧被我前面的同学小杨给看到了。下课后，只见小杨大声嚷嚷：“特大新闻，特大新闻，汪梦迎小时候是个光头，简直太难看了。”听了他的话，一些男生哄笑起来。我气得两眼冒火，便和他吵了起来。小宋路见不平，拔刀相助和我站在同一战线上。她说：“喂，你怎么可以这样，说别人是光头，那你呢，你小时候难道不是光头吗？”“我小时候的却不是光头，头发和现在唱的一样长。”小杨厚脸皮地说，说完又叫了一声，“光头，光头，小光头！”这时上课铃声响了，我们偃旗息鼓，回到了自己的座位。

上课时，小杨趁老师不注意，过头来唱山歌似地说：“光头、光头、小光头！”他一而再，再而三地挑衅，我头上有冒火了，便伸脚用力踢他的椅子。他说一次，我踢一次，一连踢了好几次。不久老师发现小杨的椅子歪得很厉害，便让他坐坐好。他起身用手指我说：“老师，是她老踢我椅子。”“是他先骂我！”我大声争辩道。老师生气了，说：“那么一个动手一个动嘴都有错，你们的事下课以后再解决！”老师虽然找我们了解了情况，也批评了小杨，但这件事还是没有彻底解决。下课了，他还是在教室里“光头，光头”地叫着我。你听，又开始了：“光头，光头，汪梦迎小时候是个光头。”

哎呀，都是照片惹的祸，害得我被同学嘲笑，还被老师批评，真是羞死人了啦！早知道，我就不到这张照片来了，希望这次照片风波早日结束。

指导老师：李冬云

快乐的星期天

星期天到了，太阳升起来了，给大地带来了光明。

一大早我就起了床。洗完脸，吃了早点，我便直奔我的小屋，开始认认真真的做起作业来，不一会儿，作业做完了。一看外面，春光明媚，今天真是一个外出玩耍的日子啊。正当我捉摸着怎样度过这个星期天时，忽然，电话铃声大作，爸爸妈妈叫我去接电话。我边猜想着是谁的电话边摘起了电话耳机，一个欢快的声音在电话那边响起，环环，是我，表哥。我问什么事情。表哥在电话那边说：我来你家玩好吗？我说：哥哥，快来，我们出去玩。一会儿，表哥来了，我们约了小杨、高海、小红等几个小朋友，大家商量了一会儿，共同说去人民公园玩。

一路上，表哥说：到了公园里，我们大家玩捉迷藏好吗？大家听完表哥的建议后，哥哥手舞足蹈，表示赞成。不一会到了公园，大家分工合作。先由小红捉我我们。我们给小红蒙上了红领巾，小红像一个瞎子似的，那里碰碰，这里摸摸。不知是谁学了一声狗叫，小红听到在他后面的狗叫声，吓得大叫起来。嘿嘿小杨笑了起来，原来这狗叫声是小杨发出的。小红知道后，猛一转身像小杨扑去。小杨敏捷地从小孩的手腕下面钻了过去，小红呢，他那小手却摸着了一位老爷爷。

小朋友，下面会发生什么呢？

欢迎您发表意见！

快乐的星期天

星期天到了，太阳升起来了，给大地带来了光明。

一大早我就起了床。洗完脸，吃了早点，我便直奔我的小屋，开始认认真真的做起作业来，不一会儿，作业做完了。一看外面，春光明媚，今天真是一个外出玩耍的日子啊。正当我捉摸着怎样度过这个星期天时，忽然，电话铃声大作，爸爸妈妈叫我去接电话。我边猜想着是谁的电话边摘起了电话耳机，一个欢快的声音在电话那边响起，环环，是我，表哥。我问什么事情。表哥在电话那边说：我来你家玩好吗？我说：哥哥，快来，我们出去玩。一会儿，表哥来了，我们约了小杨、高海、小红等几个小朋友，大家商量了一会儿，共同说去人民公园玩。

一路上，表哥说：到了公园里，我们大家玩捉迷藏好吗？大家听完表哥的建议后，哥哥手舞足蹈，表示赞成。不一会到了公园，大家分工合作。先由小红捉我我们。我们给小红蒙上了红领巾，小红像一个瞎子似的，那里碰碰，这里摸摸。不知是谁学了一声狗叫，小红听到在他后面的狗叫声，吓得大叫起来。嘿嘿小杨笑了起来，原来这狗叫声是小杨发出的。小红知道后，猛一转身像小杨扑去。小杨敏捷地从小孩的手腕下面钻了过去，小红呢，他那小手却摸着了一位老爷爷。

小朋友，下面会发生什么呢？

欢迎您发表意见！

“海伦明慧杯我眼中的世界”小学生作文大赛

云庄寺游记

杨悦

我的家乡，有一颗璀璨的明珠---云庄寺。这里环境得天独厚，十分静谧美丽。

通往云庄寺的山路上，两边耸立着挺拔的青山。在这样的路上散步，心情舒畅恬静，而秋雨这些小精灵的陪伴更使我欢乐无比。山雨来得突然，没有一点征兆，雨淅淅沥沥的下起。那雨丝, 细如花针、牛毛，带着一丝寒意。同行的游伴走在前面，我静静的跟在后面，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。我喜欢在秋雨中散步，感受雨丝的细腻柔滑。我与秋雨精灵仿佛是好朋友，互相有着说不完的悄悄话。当我还陶醉于山雨的韵味儿中时，雨，不知在什么时候已经停了。阳光洒下来，山中独具魅力的颜色---绿，变得更加晶莹，富有动感，惹人喜爱。 不久，我们来到云庄寺山脚下。抬头一看，真是：“天临峭壁三千丈，地拔长松十万重。”云庄寺寺院就坐落在云庄山上。寺院建筑物完全依山势高下错落而布局。主峰之下，石壁之阳，耸立着三层高大的主殿。主殿西侧是圣母殿，建在一个自然形成的崖洞之上。圣母殿正南台地上，有三官楼峙立，由此东转为奎星阁。

云庄寺寺庙古香古色，每一座寺庙都是黄瓦朱墙，但又各具特色。微风拂过，檐角的风铃叮咚作响，令云庄寺更显静谧。凝神间，一位出家人已来到我们身边，朝我们微微一笑，飘然而去。林间传来几声清脆的鸟鸣声，又为宁静的寺庙平添几分生气。坐在山顶的一座小亭里，极目远眺，能看到金川峡水库与永昌全景。我不由自主的大吼一声，霎时，山间传来清晰而悠远的回声。清爽的风拂过脸颊，沁人心脾，令我心旷神怡。

直至夕阳亲吻着西山，我们才恋恋不舍地告别云庄寺。真是不虚此行，从来没有一座寺庙让我觉得离佛如此之近，近到触手可及。我们带着满怀的好心情与一路山色道别，再见，美丽的云庄寺。

学校：永昌县第二小学 年级：六年级4班

指导老师：茹云秀 电话：13884503256 微信号：yexrux

“海伦明慧杯我眼中的世界”小学生作文大赛

云庄寺游记

杨悦

我的家乡，有一颗璀璨的明珠---云庄寺。这里环境得天独厚，十分静谧美丽。

通往云庄寺的山路上，两边耸立着挺拔的青山。在这样的路上散步，心情舒畅恬静，而秋雨这些小精灵的陪伴更使我欢乐无比。山雨来得突然，没有一点征兆，雨淅淅沥沥的下起。那雨丝, 细如花针、牛毛，带着一丝寒意。同行的游伴走在前面，我静静的跟在后面，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。我喜欢在秋雨中散步，感受雨丝的细腻柔滑。我与秋雨精灵仿佛是好朋友，互相有着说不完的悄悄话。当我还陶醉于山雨的韵味儿中时，雨，不知在什么时候已经停了。阳光洒下来，山中独具魅力的颜色---绿，变得更加晶莹，富有动感，惹人喜爱。 不久，我们来到云庄寺山脚下。抬头一看，真是：“天临峭壁三千丈，地拔长松十万重。”云庄寺寺院就坐落在云庄山上。寺院建筑物完全依山势高下错落而布局。主峰之下，石壁之阳，耸立着三层高大的主殿。主殿西侧是圣母殿，建在一个自然形成的崖洞之上。圣母殿正南台地上，有三官楼峙立，由此东转为奎星阁。

云庄寺寺庙古香古色，每一座寺庙都是黄瓦朱墙，但又各具特色。微风拂过，檐角的风铃叮咚作响，令云庄寺更显静谧。凝神间，一位出家人已来到我们身边，朝我们微微一笑，飘然而去。林间传来几声清脆的鸟鸣声，又为宁静的寺庙平添几分生气。坐在山顶的一座小亭里，极目远眺，能看到金川峡水库与永昌全景。我不由自主的大吼一声，霎时，山间传来清晰而悠远的回声。清爽的风拂过脸颊，沁人心脾，令我心旷神怡。

直至夕阳亲吻着西山，我们才恋恋不舍地告别云庄寺。真是不虚此行，从来没有一座寺庙让我觉得离佛如此之近，近到触手可及。我们带着满怀的好心情与一路山色道别，再见，美丽的云庄寺。

学校：永昌县第二小学 年级：六年级4班

指导老师：茹云秀 电话：13884503256 微信号：yexrux

阳光的力量

——江苏移动扬州分公司客服中心阳光团队建设

侧记

江苏扬州移动客服中心成立于2003年，现有员工63名，是一支平均年龄不到25岁的年轻团队。“以阳光心态服务客户，以青春活力打造阳光团队”是他们的文化准则。近年来，这群年轻人获得了一项又一项彰显团队价值的荣誉：“优质话务中心二等奖”、“市级青年文明号”、“市优秀班组”、“市先进集体”、“市先进工会小组”等。

变革模式

打造空中营业厅

2008年下半年，扬州移动客服中心改变以往外呼代表单一呼出、客户被动接听的外呼工作模式，建立了以电话经理维护为主、客户经理和营业厅服务为辅的中高端客户服务模式，实现了中高端客户维护架构从无到有的突破，并将稳定客户群、提高客户满意度、提高客户忠诚度作为服务目标，延伸电话经理的服务范围和服务深度，为公司其他部门提供了强有力支撑。目前，客服中心已为每位中高端客户配备了专职的电话经理，向所有中高端客户提供7×8小时服务，客户有任何业务问题或需求都可拨打电话经理的热线号码咨询。 为了让每一位中高端客户都能享受到电话经理的专属优质服务，扬州移动在通过媒体统一宣传的同时，还通过电话经理外呼告知客户可享有的服务内容，并留下手机号码，建议客户有需求时可随时联系。由于电话经理采用虚拟实名制，相对营业厅和10086的工号制更为人性化，而且提供的服务比10086更及时、比营业厅更便利，已有越来越多的客户开始“依赖”上了电话经理，这也在一定程度上缓解了营业厅和10086的工作压力，增强了客户的归属感。

记者了解到，客服中心的电话经理每天都要实时关注客户的状态及消费情况，当发现余额较低时就会及时通过电话提醒客户尽快充值，避免客户遭遇停机尴尬；当客户参加的优惠活动快到期时，就主动告知客户，并介绍当前最新最适合该客户参与的优惠活动，既让客户享受到不间断的优惠，又增加了客户在网的黏性。而在与客户交流时，电话经理还会主动留意客户的兴趣爱好和生活习惯，当有“全球通俱乐部”等相关活动时及时通知相应的客户参与，并且帮助客户分析消费走势，为其挑选更合适的套餐以节省话费。

在扬州移动客服中心，电话经理说她们不单是把客户视为上帝，还把客户视为朋友，站在他们的角度，真诚地为他们服务。说到这里，电话经理小杨给记者讲了一个小故事。一次，她初次拜访一位全球通客户，在她做完自我介绍后，那位客户就在电话里责骂移动公司乱收费，而且一直要求将全球通转为神州行。小杨先是安抚了一下客户的情绪，然后就帮那个客户分析了一下话费消费情况。其实那位客户每月话费消费有300多元，客户办理的是全球通310元包800元套餐，且本地拨打长途较多，但客户每月消费不了这么多话费。小杨想，其实客户本地长途多，只要再加“长三角”套餐就差不多了，无需办理310元包800元套餐。听完小杨的介绍后，客户当即表示同意办理。一个月以后，小杨又主动联系了这位客户，该客户欣喜地说，的确省了很多话费，还连连称赞移动公司的真诚服务。小杨通过自己的努力赢得了一位客户的信赖，从此他们还成了朋友。说到这里，小杨笑得很开心。

培育文化

激发员工归属感

为了帮助员工树立阳光心态、增强集体归属感、促进相互沟通交流、丰富业余文化生活、建立展现自我的平台，扬州移动客服中心每月定期利用业余时间组织开展系列团队活动。目前已成功举办了美容化妆讲座、读书演讲比赛、DIY 手工串珠大比拼、外呼口径辩论会、电话经理头脑风暴等一系列大型班组活动，营造出“激情工作、快乐生活、和谐相处、共同发展”的文化氛围。在省、市公司举办的各类运动比赛、演讲比赛及大型文艺汇演中，客服中心员工都能积极参与，以“不言败、敢拼搏、勇争先”的精神获得了若干团体和个人奖项。扬州移动每年举办的迎春晚会都是客服中心展现魅力的大舞台，由客服中心牵头策划的节目已连续两年获得晚会一等奖，充分展示了年轻人的活力，表现出了强大的团队凝聚力、向心力与战斗力。

为持续激发员工的学习、创新和主动意识，客服中心还成立了众多兴趣小组，并创建了自己的电子杂志《阳光》。该杂志由客服中心各兴趣小组供稿，文学组负责约稿、写稿及审稿，书画组及各手工组定期举办小型活动，摄影组针对稿件主题拍摄照片，美工组负责照片处理及杂志编辑，编辑组成员广泛收集各兴趣小组及员工工作和生活等方面的素材，利用业余时间完成杂志的创作编辑工作。《阳光》杂志真正体现了客服中心员工丰富多彩的工作和生活，不仅为广大员工提供了充分释放压力、展示自我的空间，而且进一步提升了大家的团队意识，增强了集体荣誉感。

扬州移动客服中心创建了自己的电子杂志《阳光》

阳光的力量

——江苏移动扬州分公司客服中心阳光团队建设

侧记

江苏扬州移动客服中心成立于2003年，现有员工63名，是一支平均年龄不到25岁的年轻团队。“以阳光心态服务客户，以青春活力打造阳光团队”是他们的文化准则。近年来，这群年轻人获得了一项又一项彰显团队价值的荣誉：“优质话务中心二等奖”、“市级青年文明号”、“市优秀班组”、“市先进集体”、“市先进工会小组”等。

变革模式

打造空中营业厅

2008年下半年，扬州移动客服中心改变以往外呼代表单一呼出、客户被动接听的外呼工作模式，建立了以电话经理维护为主、客户经理和营业厅服务为辅的中高端客户服务模式，实现了中高端客户维护架构从无到有的突破，并将稳定客户群、提高客户满意度、提高客户忠诚度作为服务目标，延伸电话经理的服务范围和服务深度，为公司其他部门提供了强有力支撑。目前，客服中心已为每位中高端客户配备了专职的电话经理，向所有中高端客户提供7×8小时服务，客户有任何业务问题或需求都可拨打电话经理的热线号码咨询。 为了让每一位中高端客户都能享受到电话经理的专属优质服务，扬州移动在通过媒体统一宣传的同时，还通过电话经理外呼告知客户可享有的服务内容，并留下手机号码，建议客户有需求时可随时联系。由于电话经理采用虚拟实名制，相对营业厅和10086的工号制更为人性化，而且提供的服务比10086更及时、比营业厅更便利，已有越来越多的客户开始“依赖”上了电话经理，这也在一定程度上缓解了营业厅和10086的工作压力，增强了客户的归属感。

记者了解到，客服中心的电话经理每天都要实时关注客户的状态及消费情况，当发现余额较低时就会及时通过电话提醒客户尽快充值，避免客户遭遇停机尴尬；当客户参加的优惠活动快到期时，就主动告知客户，并介绍当前最新最适合该客户参与的优惠活动，既让客户享受到不间断的优惠，又增加了客户在网的黏性。而在与客户交流时，电话经理还会主动留意客户的兴趣爱好和生活习惯，当有“全球通俱乐部”等相关活动时及时通知相应的客户参与，并且帮助客户分析消费走势，为其挑选更合适的套餐以节省话费。

在扬州移动客服中心，电话经理说她们不单是把客户视为上帝，还把客户视为朋友，站在他们的角度，真诚地为他们服务。说到这里，电话经理小杨给记者讲了一个小故事。一次，她初次拜访一位全球通客户，在她做完自我介绍后，那位客户就在电话里责骂移动公司乱收费，而且一直要求将全球通转为神州行。小杨先是安抚了一下客户的情绪，然后就帮那个客户分析了一下话费消费情况。其实那位客户每月话费消费有300多元，客户办理的是全球通310元包800元套餐，且本地拨打长途较多，但客户每月消费不了这么多话费。小杨想，其实客户本地长途多，只要再加“长三角”套餐就差不多了，无需办理310元包800元套餐。听完小杨的介绍后，客户当即表示同意办理。一个月以后，小杨又主动联系了这位客户，该客户欣喜地说，的确省了很多话费，还连连称赞移动公司的真诚服务。小杨通过自己的努力赢得了一位客户的信赖，从此他们还成了朋友。说到这里，小杨笑得很开心。

培育文化

激发员工归属感

为了帮助员工树立阳光心态、增强集体归属感、促进相互沟通交流、丰富业余文化生活、建立展现自我的平台，扬州移动客服中心每月定期利用业余时间组织开展系列团队活动。目前已成功举办了美容化妆讲座、读书演讲比赛、DIY 手工串珠大比拼、外呼口径辩论会、电话经理头脑风暴等一系列大型班组活动，营造出“激情工作、快乐生活、和谐相处、共同发展”的文化氛围。在省、市公司举办的各类运动比赛、演讲比赛及大型文艺汇演中，客服中心员工都能积极参与，以“不言败、敢拼搏、勇争先”的精神获得了若干团体和个人奖项。扬州移动每年举办的迎春晚会都是客服中心展现魅力的大舞台，由客服中心牵头策划的节目已连续两年获得晚会一等奖，充分展示了年轻人的活力，表现出了强大的团队凝聚力、向心力与战斗力。

为持续激发员工的学习、创新和主动意识，客服中心还成立了众多兴趣小组，并创建了自己的电子杂志《阳光》。该杂志由客服中心各兴趣小组供稿，文学组负责约稿、写稿及审稿，书画组及各手工组定期举办小型活动，摄影组针对稿件主题拍摄照片，美工组负责照片处理及杂志编辑，编辑组成员广泛收集各兴趣小组及员工工作和生活等方面的素材，利用业余时间完成杂志的创作编辑工作。《阳光》杂志真正体现了客服中心员工丰富多彩的工作和生活，不仅为广大员工提供了充分释放压力、展示自我的空间，而且进一步提升了大家的团队意识，增强了集体荣誉感。

扬州移动客服中心创建了自己的电子杂志《阳光》

生活中感动无处不在，为亲人之间的关心，为朋友间的帮助，为老师的精心培育，为路人的好意提醒……每次感动都会令我难忘。

记得去年军训，由于我宿舍已沾满，老师把我分到了其他班的宿舍。满心的不情愿，可又不敢说什么。一进门，迎来的就是一张张陌生的面孔，我沮丧到了极点，甚至有些后悔参加此次活动。

我失落地将行李一股脑倒在了床上，无心整理。忽然，门开了一道缝儿，一个小脑袋探了进来，啊！原来是我的同桌——小杨。终于可以找个人说话了，我像见了亲人一般，一把拉住她说个没完。那颗跌落谷底心似乎得到了一丝安慰。“行了，别光顾着说话了，我帮你把床铺整理好了，咱们坐下来聊。”小杨不由分说，开始帮我把行李一一归位。我的心里暖融融的！

我俩正在有说有笑地干着，忽然，门一开，“呼啦”涌进了一群人。啊！是同学们来看我了，屋子里顿时热闹起来。看着那一张张熟悉的面孔，我激动得不知如何是好。原来同学们没有忘记我！ “你要是无聊的时候就到我们屋玩儿去吧。”“不行，先去我们屋！” 一下子，我成了个大活宝，大家你争我抢了。我的心头似有一泓春水荡漾着……

谈笑声中，不知什么时候崔老师进来了，她拍拍我的肩打趣道：“我看，要不轮流排班得了？”同学们哄堂大笑。 这时，小杨突然站了起来说：“崔老师，您看这屋里她也没有其他认识的人，多孤独，要不您让我也搬过来吧，正好和她做个伴。行吗？”崔老师想了想说：“那好吧，你就搬过来吧。”得了特赦令，同学们便七手八脚地开始帮小杨搬“家”了。有的拿背包，有的拿水瓶，还有的拿衣服……看着同学们为我这样忙碌，一股股暖流注入我的心田，我陶醉在这浓浓的友情中……

一次小小的实践活动，让我懂得了友情的珍贵。这浓浓的情意我将永藏心底，无论遇到困难时，还是感到悲伤时，想起来心里都是暖暖的……

生活中感动无处不在，为亲人之间的关心，为朋友间的帮助，为老师的精心培育，为路人的好意提醒……每次感动都会令我难忘。

记得去年军训，由于我宿舍已沾满，老师把我分到了其他班的宿舍。满心的不情愿，可又不敢说什么。一进门，迎来的就是一张张陌生的面孔，我沮丧到了极点，甚至有些后悔参加此次活动。

我失落地将行李一股脑倒在了床上，无心整理。忽然，门开了一道缝儿，一个小脑袋探了进来，啊！原来是我的同桌——小杨。终于可以找个人说话了，我像见了亲人一般，一把拉住她说个没完。那颗跌落谷底心似乎得到了一丝安慰。“行了，别光顾着说话了，我帮你把床铺整理好了，咱们坐下来聊。”小杨不由分说，开始帮我把行李一一归位。我的心里暖融融的！

我俩正在有说有笑地干着，忽然，门一开，“呼啦”涌进了一群人。啊！是同学们来看我了，屋子里顿时热闹起来。看着那一张张熟悉的面孔，我激动得不知如何是好。原来同学们没有忘记我！ “你要是无聊的时候就到我们屋玩儿去吧。”“不行，先去我们屋！” 一下子，我成了个大活宝，大家你争我抢了。我的心头似有一泓春水荡漾着……

谈笑声中，不知什么时候崔老师进来了，她拍拍我的肩打趣道：“我看，要不轮流排班得了？”同学们哄堂大笑。 这时，小杨突然站了起来说：“崔老师，您看这屋里她也没有其他认识的人，多孤独，要不您让我也搬过来吧，正好和她做个伴。行吗？”崔老师想了想说：“那好吧，你就搬过来吧。”得了特赦令，同学们便七手八脚地开始帮小杨搬“家”了。有的拿背包，有的拿水瓶，还有的拿衣服……看着同学们为我这样忙碌，一股股暖流注入我的心田，我陶醉在这浓浓的友情中……

一次小小的实践活动，让我懂得了友情的珍贵。这浓浓的情意我将永藏心底，无论遇到困难时，还是感到悲伤时，想起来心里都是暖暖的……

上高中了，又回到了本部，好像一切东西都显得十分新鲜——教室里新鲜的面孔，新来的老师，新来的校长以及食堂里饭菜新的价格，一切似乎都需要再一次适应。

大多数人，和我一样正在努力地寻找适应新环境新集体的方式，但同时我也在身边发现了少许“异类”：后排有个姑娘叫小杨，平时不怎么说话，对她少有的认知也都是从QQ空间上获得的。这天，我又一次打开了她的空间，发现她上传了这样一张照片。

作业本写了名字平放在桌上，班级那一栏里却有着写了一半的“初三”。照片下还配上了一行文字：初中别走。再往下是她几个初中朋友的回复，都是悼念初三年华的逝去，朋友分离之类伤感的话语。看完这篇说说，心中顿时感到有股不是滋味，不是被小杨和她朋友们的“离愁别绪”所感染，而是对她这种态度颇有不爽。

于是乎，我顺手便在下面评说了一句：“那么伤感干吗？又不是生离死别。”这不评论则已，一评论可是一石激起千层浪，小杨的几个朋友立刻对我展开了一阵“狂轰滥炸”，什么“薄情”、“喜新厌旧”之类的词语都扑面而来。

无奈，我只好默默敲下一句：“新环境总是要适应的，这样只活在过去还怎么前进？”便赶在她们的下一批轰炸到来之前哭笑不得地下线了，心中依然带着对她的不解。

晚上，我偷偷摸摸地再次上线，心想着应该躲过“轰炸”了。十分意外我收到一条私信：“你知道我为什么如此伤感？因为我害怕失去我的朋友们，或许她们和你一样，很快就能适应新环境，而我却不行，对于我来说，这些朋友就是我唯一拥有的，现在她们要离去了，我能不伤心吗？”

看了这段话，再想想平时内敛、只生活在自己小圈子里的小杨，我不觉像打翻了五味瓶般，百味杂陈地瘫坐在了椅背上。是呀，适应新环境固然重要，但我抱着如此主观的看法面对他人的观点又如何让我被适应呢？换而言之，我连新环境中人们的性格和想法，都无法适应，还谈何适应新环境呢？

“我想我会慢慢适应的……”我打出了这句回话，按下了“发送”键。

上高中了，又回到了本部，好像一切东西都显得十分新鲜——教室里新鲜的面孔，新来的老师，新来的校长以及食堂里饭菜新的价格，一切似乎都需要再一次适应。

大多数人，和我一样正在努力地寻找适应新环境新集体的方式，但同时我也在身边发现了少许“异类”：后排有个姑娘叫小杨，平时不怎么说话，对她少有的认知也都是从QQ空间上获得的。这天，我又一次打开了她的空间，发现她上传了这样一张照片。

作业本写了名字平放在桌上，班级那一栏里却有着写了一半的“初三”。照片下还配上了一行文字：初中别走。再往下是她几个初中朋友的回复，都是悼念初三年华的逝去，朋友分离之类伤感的话语。看完这篇说说，心中顿时感到有股不是滋味，不是被小杨和她朋友们的“离愁别绪”所感染，而是对她这种态度颇有不爽。

于是乎，我顺手便在下面评说了一句：“那么伤感干吗？又不是生离死别。”这不评论则已，一评论可是一石激起千层浪，小杨的几个朋友立刻对我展开了一阵“狂轰滥炸”，什么“薄情”、“喜新厌旧”之类的词语都扑面而来。

无奈，我只好默默敲下一句：“新环境总是要适应的，这样只活在过去还怎么前进？”便赶在她们的下一批轰炸到来之前哭笑不得地下线了，心中依然带着对她的不解。

晚上，我偷偷摸摸地再次上线，心想着应该躲过“轰炸”了。十分意外我收到一条私信：“你知道我为什么如此伤感？因为我害怕失去我的朋友们，或许她们和你一样，很快就能适应新环境，而我却不行，对于我来说，这些朋友就是我唯一拥有的，现在她们要离去了，我能不伤心吗？”

看了这段话，再想想平时内敛、只生活在自己小圈子里的小杨，我不觉像打翻了五味瓶般，百味杂陈地瘫坐在了椅背上。是呀，适应新环境固然重要，但我抱着如此主观的看法面对他人的观点又如何让我被适应呢？换而言之，我连新环境中人们的性格和想法，都无法适应，还谈何适应新环境呢？

“我想我会慢慢适应的……”我打出了这句回话，按下了“发送”键。

上海是一座极具现代化而又不失中国传统特色的都市。，上海海纳百川，连各种小吃、美食也会集中荟萃在这里。今天介绍的是我们上海的本地小吃“生煎馒头”

“生煎馒头”是土生土长的上海点心，已有上百年的历史。半发酵的面粉包上鲜肉和肉皮冻，一排排地放在平底锅里油煎，在煎制过程中还要淋几次凉水，最后撒上碧绿的葱花和碧绿的芝麻就大功告成了。

最最难熬的是静静地排队等待等待美味的生煎出锅的时间，那一刻香气扑鼻真让人垂涎三尺。生煎个个 “皮薄”、“肉鲜”、“汤多，每一只都像婴儿的小拳头那么大，金灿灿的，皮薄馅多，互不粘连，肉馅松散，汤汁油腻。皮是生煎最重要的部分，生煎的皮要厚薄适中，同时有韧性，有嚼劲，这个火候是最难掌握的了。 上海地区一百多年前，上海的茶馆在供应茶水之余，兼营生煎包子。后来，顺应人们的饮食需求，生煎包子走出茶馆，出售生煎的一般都是街边摊贩。，很快成为标志性早餐食品。

说起生煎，就得提起家喻户晓的小杨生煎， 1994年在上海吴江路上的第一家生煎店铺，主人姓杨，买来20元买来的一个油漆桶做成了火炉，做起了生煎摊。每天早晨4点起床开始摆摊，但是常年一直供不应求，所以她就萌生了开连锁店的念头，通过她的坚持不懈的追求和努力，小杨生煎一路稳步发展，拓展至现今近100家餐厅的连锁品牌。小杨生煎已经成了上海的招牌美食, 是很多来上海旅游的游客必吃的小吃。最难能可贵的是小杨生煎价廉物美，店内环境和kfc 媲美。

一个街边小摊能今天成为上海的知名品牌，是上海美食的名片, 享誉全国的一个品牌，真是任何事情只要用心去做，行行出状元呀!

蟹壳黄，排骨年糕，开洋葱油面，桂花糖藕都是上海地道的小吃，光是听着名字就让人馋涎欲滴了，这些就是我的家乡，舌尖上的上海。

上海是一座极具现代化而又不失中国传统特色的都市。，上海海纳百川，连各种小吃、美食也会集中荟萃在这里。今天介绍的是我们上海的本地小吃“生煎馒头”

“生煎馒头”是土生土长的上海点心，已有上百年的历史。半发酵的面粉包上鲜肉和肉皮冻，一排排地放在平底锅里油煎，在煎制过程中还要淋几次凉水，最后撒上碧绿的葱花和碧绿的芝麻就大功告成了。

最最难熬的是静静地排队等待等待美味的生煎出锅的时间，那一刻香气扑鼻真让人垂涎三尺。生煎个个 “皮薄”、“肉鲜”、“汤多，每一只都像婴儿的小拳头那么大，金灿灿的，皮薄馅多，互不粘连，肉馅松散，汤汁油腻。皮是生煎最重要的部分，生煎的皮要厚薄适中，同时有韧性，有嚼劲，这个火候是最难掌握的了。 上海地区一百多年前，上海的茶馆在供应茶水之余，兼营生煎包子。后来，顺应人们的饮食需求，生煎包子走出茶馆，出售生煎的一般都是街边摊贩。，很快成为标志性早餐食品。

说起生煎，就得提起家喻户晓的小杨生煎， 1994年在上海吴江路上的第一家生煎店铺，主人姓杨，买来20元买来的一个油漆桶做成了火炉，做起了生煎摊。每天早晨4点起床开始摆摊，但是常年一直供不应求，所以她就萌生了开连锁店的念头，通过她的坚持不懈的追求和努力，小杨生煎一路稳步发展，拓展至现今近100家餐厅的连锁品牌。小杨生煎已经成了上海的招牌美食, 是很多来上海旅游的游客必吃的小吃。最难能可贵的是小杨生煎价廉物美，店内环境和kfc 媲美。

一个街边小摊能今天成为上海的知名品牌，是上海美食的名片, 享誉全国的一个品牌，真是任何事情只要用心去做，行行出状元呀!

蟹壳黄，排骨年糕，开洋葱油面，桂花糖藕都是上海地道的小吃，光是听着名字就让人馋涎欲滴了，这些就是我的家乡，舌尖上的上海。

点亮一盏心灯成就一份人生

——中职学生心理健康教育与辅导案例解析 利川市民族中等职业技术学校课题组向春燕

内容摘要：

本文通过对所辅导学生的基本情况、问题、行为表现进行了解调查，指出了造成她们个性问题的主要原因，提出了采取方法和实施过程。让学生更多地认识、了解和重视心理健康，勇于进行心理咨询，让自己能得到有效的心理沟通与疏导，并以此提高心理自助能力，把自己培养成为心理健康、乐观向上的合格人才。 案例类型:学生心理咨询与辅导

关健词:中职德育案例解析

一、背景与目标：

职校生正处于身心发展的关键时期，特有的成长经历和自身智力人格上的特点，加之各种内外的压力，使得中职学生变得自卑、厌学、缺乏自信心、无成就感、敏感、脆弱，甚至产生了浮躁、焦虑等心理障碍，造成他们经常旷课、翻越围墙到校外上通宵网、在校内外因小事与他人发生摩擦甚至大打出手„„。因此中职生心理健康教育已刻不容缓。让学生更多地了解和重视心理健康，并提高心理自助能力，把自己培养成为心理健康、乐观向上的合格人才，是中职学校德育教育中不可或缺的一项重要工作。

二、案例解读

辅导对象：一年级新生小杨，女生，刚上学两个星期，就出现迟到、逃课、甚至于逃学，最后提出退学，家长找学校闹，说学校冤枉孩子，让其孩子没法在学校待。学校分别做家长和学生的工作，学校安排我与学生进行沟通。 班主任介绍：初中时小杨便与社会上的男男女女混，抽烟、喝酒、彻夜上网等恶习一样不少，但在家表现很乖，家长一直不知道她在外面的情况。刚进校几天，便常有社会上的“二流子”（红头发、吸烟、满口脏话、大话连篇等形象的社会青少年）守在学校大门前，说要见小杨，学校及班主任便很快注意到了她，班主任更是时时给她讲道理，让其不要跟社会上有不良习惯的人混，但是青春期

的女生，不喜欢大人的唠叨，更不喜欢别人干涉自己的个人生活，老师的讲道理、批评、时时的监督，让她觉得喘不过气来，所以不想读了，干脆就想到了退学，甚至“逃跑”。

辅导过程：

首先，我与小杨进行了很好的沟通，并适时进行引导，希望她能正确认识自己的错误，正确面对自己的问题，做一个人人称赞的小姑娘。

通过对话，了解到：由于中学时学习不好，老师都不怎么管她这样的学生，上没上课老师也不问，更没有和家长联系，更不会因为迟到而到寝室催促起床这样的事，而现在的老师天天催促自己起床、上课、睡觉，完全被控制起来，太不适应了，还因为一两节课不到教室，没在学校还要打电话给家长，老师家长都批评自己，“烦都要烦死了”„„

通过小杨的表述，运用对比方法，让其明白老师对她的重视，是老师没有放弃对她的教育，老师对她还寄有希望，说明她还是可塑之材，老师都没有放弃自己，为什么自己要放弃自己呢？

通过沟通了解到，小杨喜欢唱歌、跳舞，普通话讲得好，性格开朗、大方、爱表现自己，但理性程度偏低，希望得到老师和同学的认可，又刚刚处在青春期这个特殊的年龄段，我想到只要激发出了她的斗志，什么都好解决。故引导其想不想成为人人都夸的小姑娘？

给予建议：

1、逐步疏远那些社会上的“混混”，以老师、家长管得严为由，由少见面到不与其见面、交往；

2、培养自己的兴趣爱好，积极参与学校各项第二课堂活动及集体活动，如：参与校园广播的播音员的选拔和舞蹈队的选拔等。

3、给予信心，教其调节情绪的方法：任何时候，想到自己还有很多优势没有发挥出来，自己的可塑性还很强，一定会成为一个优秀的职校生

谈话结束，该女生很激动的对我说：“老师，你今天不给我谈话的话，今天晚上我就已经不在学校了”（准备逃跑，但是现在不会再想逃学了）。

最后，在我的引导下，小杨主动找到班主任承认错误，并向班主任作了真诚的道歉。

后续工作：

1、时常找小杨“聊天”，沟通近期情况，解其临时困难，及时肯定和疏导。

2、为保障无后顾之忧，建议其父母只要是学生离开学校的时间，由家长接送，保证其与社会“混混”们无接触机会，让想拉她下水的“朋友”无可趁之机，让学生自己也觉得受到了家长和学校的重视，对自己的转变增强了信心（经家长要求，该生住在家里，家长天天晚上放学在校门口接其回家，早上送回学校，由学校门房保安或班主任监督，没有家长接不允许出校门），一段时间后，门口的“小混混”们只好作罢，不再守候在校门口了。

3、加强学校门房的安全管理，让外面的不法分子无可趁之机。

在以后的时刻关注和小小的赞赏中，这个女生慢慢管住了自己，并在学校组织的大型文艺演出中担任主演，发挥了自己的特长，得到了更好的锻炼。毕业后，在我市一旅游景区当舞蹈演员。

三、体会与思考

中职学生将是我国各行各业的主力军，是一支庞大的队伍，中职学生的素质，决定了我国各行各业工作的质量问题，也是国民素质的重要体现。而人的素质最重要的一方面，就是心理素质，也就是我们的心理问题。

通过以上案例，我们不难看出，中职学生自卑、自信心不足、自尊心不强、厌学、理性程度偏低，不善于调节自己的情绪，容易破罐子破摔，少数学生如果不好好引导，也会做出一些违法乱纪的事来。但通过我们的心理辅导，个个都成就了自己的梦想，开始了自己积极的学习生活并走上较理想的就业岗位。

但在开展心理辅导过程中，我们要注意以下几方面的问题：

（一）树立做学生心理导师的观念

当发现学生的问题时，首先想到的是矫正他的不正常的想法和看法，因此，从关心、爱护学生入手，以朋友、老师的关系，在轻松安静的环境中与之交谈，帮助学生敞开闭锁的心扉，了解自己、接纳自己、并鼓励他们改进自己。

（二）奖励法要与其他教育手段结合

在工作中，注意通过表扬和奖励来激发学生的自信与自尊。如：当学生在运动会上表现出顽强拼搏精神时、当学生主动拾起校园里的垃圾、主动帮老师做事、当见到学生上课认真时，只要学生有一点点小小的进步，就及时对他们竖起大拇

指，及时给予表扬。

（三）不能急功近利

学生的问题不是一天两天形成的，因此，要让他们改掉这些坏毛病，也不是一天两天可以做到的，要一步一步的来，并且在实施过程中要不断表扬他们所取得的进步，并不时的给他们点出错误，提出新的要求。在工作中做到循序渐进，一步一步来，直到学生真正成长起来。

（四）在实施时要多方配合

在实施过程中，我们心理辅导老师要与班主任、学校其他老师、家长紧密配合，达成共识，形成合力。如果缺乏一方面的配合，这个工作将难以开展，或者效果不好。

（五）多开展有益于学生身心健康的第二课堂活动，为更多的学生提供学习锻炼、发挥特长的平台，有效的引导学生的兴趣，转移学生不良想法的注意力，充实学生课余文化生活，营造积极健康的校园文化氛围。

近年来，我校的学生心理健康教育与辅导工作，从最初的团员信箱（团员接待日）、心理（专访栏目）讲座到现在的设立学生心理咨询室面对面的进行心理辅导、搭建QQ 交流平台等形式，不断创新与加强，以我们的爱心、耐心和热心，尤其为那些边缘学生从心理角度，进行积极正面的引导，引导他们树立正确的人生观、价值观、社会观等，引导他们自尊、自爱、自立、自强、自信，并开设各种讲座、第二课堂活动等充分发挥他们的特长和优点，他们不仅没有成为社会的渣滓，还为学校、为社会做出了较大贡献，并成就了他们自己的梦想。

在以后的学生教育管理工作中，我们将更好的以科学发展观为指导，立足学生实际，大胆创新，服务学生，以心理健康辅导等多种形式，为更多的学生指明方向，积极引导并促进学生健康快乐成长，实现“让学生要成材，首先要成人”的教育理念，为学生终身发展奠定良好基础，谱写我们职校德育教育新的篇章，为我国社会主义经济建设输送更多的综合性适用型人才！

点亮一盏心灯成就一份人生

——中职学生心理健康教育与辅导案例解析 利川市民族中等职业技术学校课题组向春燕

内容摘要：

本文通过对所辅导学生的基本情况、问题、行为表现进行了解调查，指出了造成她们个性问题的主要原因，提出了采取方法和实施过程。让学生更多地认识、了解和重视心理健康，勇于进行心理咨询，让自己能得到有效的心理沟通与疏导，并以此提高心理自助能力，把自己培养成为心理健康、乐观向上的合格人才。 案例类型:学生心理咨询与辅导

关健词:中职德育案例解析

一、背景与目标：

职校生正处于身心发展的关键时期，特有的成长经历和自身智力人格上的特点，加之各种内外的压力，使得中职学生变得自卑、厌学、缺乏自信心、无成就感、敏感、脆弱，甚至产生了浮躁、焦虑等心理障碍，造成他们经常旷课、翻越围墙到校外上通宵网、在校内外因小事与他人发生摩擦甚至大打出手„„。因此中职生心理健康教育已刻不容缓。让学生更多地了解和重视心理健康，并提高心理自助能力，把自己培养成为心理健康、乐观向上的合格人才，是中职学校德育教育中不可或缺的一项重要工作。

二、案例解读

辅导对象：一年级新生小杨，女生，刚上学两个星期，就出现迟到、逃课、甚至于逃学，最后提出退学，家长找学校闹，说学校冤枉孩子，让其孩子没法在学校待。学校分别做家长和学生的工作，学校安排我与学生进行沟通。 班主任介绍：初中时小杨便与社会上的男男女女混，抽烟、喝酒、彻夜上网等恶习一样不少，但在家表现很乖，家长一直不知道她在外面的情况。刚进校几天，便常有社会上的“二流子”（红头发、吸烟、满口脏话、大话连篇等形象的社会青少年）守在学校大门前，说要见小杨，学校及班主任便很快注意到了她，班主任更是时时给她讲道理，让其不要跟社会上有不良习惯的人混，但是青春期

的女生，不喜欢大人的唠叨，更不喜欢别人干涉自己的个人生活，老师的讲道理、批评、时时的监督，让她觉得喘不过气来，所以不想读了，干脆就想到了退学，甚至“逃跑”。

辅导过程：

首先，我与小杨进行了很好的沟通，并适时进行引导，希望她能正确认识自己的错误，正确面对自己的问题，做一个人人称赞的小姑娘。

通过对话，了解到：由于中学时学习不好，老师都不怎么管她这样的学生，上没上课老师也不问，更没有和家长联系，更不会因为迟到而到寝室催促起床这样的事，而现在的老师天天催促自己起床、上课、睡觉，完全被控制起来，太不适应了，还因为一两节课不到教室，没在学校还要打电话给家长，老师家长都批评自己，“烦都要烦死了”„„

通过小杨的表述，运用对比方法，让其明白老师对她的重视，是老师没有放弃对她的教育，老师对她还寄有希望，说明她还是可塑之材，老师都没有放弃自己，为什么自己要放弃自己呢？

通过沟通了解到，小杨喜欢唱歌、跳舞，普通话讲得好，性格开朗、大方、爱表现自己，但理性程度偏低，希望得到老师和同学的认可，又刚刚处在青春期这个特殊的年龄段，我想到只要激发出了她的斗志，什么都好解决。故引导其想不想成为人人都夸的小姑娘？

给予建议：

1、逐步疏远那些社会上的“混混”，以老师、家长管得严为由，由少见面到不与其见面、交往；

2、培养自己的兴趣爱好，积极参与学校各项第二课堂活动及集体活动，如：参与校园广播的播音员的选拔和舞蹈队的选拔等。

3、给予信心，教其调节情绪的方法：任何时候，想到自己还有很多优势没有发挥出来，自己的可塑性还很强，一定会成为一个优秀的职校生

谈话结束，该女生很激动的对我说：“老师，你今天不给我谈话的话，今天晚上我就已经不在学校了”（准备逃跑，但是现在不会再想逃学了）。

最后，在我的引导下，小杨主动找到班主任承认错误，并向班主任作了真诚的道歉。

后续工作：

1、时常找小杨“聊天”，沟通近期情况，解其临时困难，及时肯定和疏导。

2、为保障无后顾之忧，建议其父母只要是学生离开学校的时间，由家长接送，保证其与社会“混混”们无接触机会，让想拉她下水的“朋友”无可趁之机，让学生自己也觉得受到了家长和学校的重视，对自己的转变增强了信心（经家长要求，该生住在家里，家长天天晚上放学在校门口接其回家，早上送回学校，由学校门房保安或班主任监督，没有家长接不允许出校门），一段时间后，门口的“小混混”们只好作罢，不再守候在校门口了。

3、加强学校门房的安全管理，让外面的不法分子无可趁之机。

在以后的时刻关注和小小的赞赏中，这个女生慢慢管住了自己，并在学校组织的大型文艺演出中担任主演，发挥了自己的特长，得到了更好的锻炼。毕业后，在我市一旅游景区当舞蹈演员。

三、体会与思考

中职学生将是我国各行各业的主力军，是一支庞大的队伍，中职学生的素质，决定了我国各行各业工作的质量问题，也是国民素质的重要体现。而人的素质最重要的一方面，就是心理素质，也就是我们的心理问题。

通过以上案例，我们不难看出，中职学生自卑、自信心不足、自尊心不强、厌学、理性程度偏低，不善于调节自己的情绪，容易破罐子破摔，少数学生如果不好好引导，也会做出一些违法乱纪的事来。但通过我们的心理辅导，个个都成就了自己的梦想，开始了自己积极的学习生活并走上较理想的就业岗位。

但在开展心理辅导过程中，我们要注意以下几方面的问题：

（一）树立做学生心理导师的观念

当发现学生的问题时，首先想到的是矫正他的不正常的想法和看法，因此，从关心、爱护学生入手，以朋友、老师的关系，在轻松安静的环境中与之交谈，帮助学生敞开闭锁的心扉，了解自己、接纳自己、并鼓励他们改进自己。

（二）奖励法要与其他教育手段结合

在工作中，注意通过表扬和奖励来激发学生的自信与自尊。如：当学生在运动会上表现出顽强拼搏精神时、当学生主动拾起校园里的垃圾、主动帮老师做事、当见到学生上课认真时，只要学生有一点点小小的进步，就及时对他们竖起大拇

指，及时给予表扬。

（三）不能急功近利

学生的问题不是一天两天形成的，因此，要让他们改掉这些坏毛病，也不是一天两天可以做到的，要一步一步的来，并且在实施过程中要不断表扬他们所取得的进步，并不时的给他们点出错误，提出新的要求。在工作中做到循序渐进，一步一步来，直到学生真正成长起来。

（四）在实施时要多方配合

在实施过程中，我们心理辅导老师要与班主任、学校其他老师、家长紧密配合，达成共识，形成合力。如果缺乏一方面的配合，这个工作将难以开展，或者效果不好。

（五）多开展有益于学生身心健康的第二课堂活动，为更多的学生提供学习锻炼、发挥特长的平台，有效的引导学生的兴趣，转移学生不良想法的注意力，充实学生课余文化生活，营造积极健康的校园文化氛围。

近年来，我校的学生心理健康教育与辅导工作，从最初的团员信箱（团员接待日）、心理（专访栏目）讲座到现在的设立学生心理咨询室面对面的进行心理辅导、搭建QQ 交流平台等形式，不断创新与加强，以我们的爱心、耐心和热心，尤其为那些边缘学生从心理角度，进行积极正面的引导，引导他们树立正确的人生观、价值观、社会观等，引导他们自尊、自爱、自立、自强、自信，并开设各种讲座、第二课堂活动等充分发挥他们的特长和优点，他们不仅没有成为社会的渣滓，还为学校、为社会做出了较大贡献，并成就了他们自己的梦想。

在以后的学生教育管理工作中，我们将更好的以科学发展观为指导，立足学生实际，大胆创新，服务学生，以心理健康辅导等多种形式，为更多的学生指明方向，积极引导并促进学生健康快乐成长，实现“让学生要成材，首先要成人”的教育理念，为学生终身发展奠定良好基础，谱写我们职校德育教育新的篇章，为我国社会主义经济建设输送更多的综合性适用型人才！