我的左手和右手

左手和右手作文700字

五年级作文

从前,有一对很好的朋友。它们就是左手和右手。两个亲密的小伙伴合作的非常好。左手拿衣服,右手也帮助。左手与右手配合的很有默契。两只手套进衣服里,左手帮右手拽衣服,右手也帮左手拽衣服。穿好后,右手拉拉链。早上去吃饭时,右手拿着油条,左手端着豆浆。右手一不小心, 把碗滑了,左手急忙去接。烫伤了左手……

右手急忙给右手止痛,在水管上冲了冲。右手又给左手拿了块冰放上。左手和感激右手,右手也很感激左手。右手在写字时,尽量不让左手过于操劳。

左手在右手的帮助下,左手很快的恢复了。右手又能写出漂亮秀气的字了。

这对很好的伙伴有一天,分裂了……

有一次,考试的时候。左手压着卷子,什么也没干。它眼睁睁的看着右手忙碌的写着,有时候还有汗。左手很自责:自己什么也不能帮右手。

考试的成绩下来了,主人考了第一名。主人很开心,可左手想:我又没帮上右手什么忙,所以第一名是它的。哎!主人不表扬我了……

回到家,主人的妈妈说:“哎!小明啊,这次多亏了右手,让你书写没扣分。这可全是右手的功劳呢!”

左手听后很生气,心想:右手之所以写字好看,还不是因为我压着么!不然,写出来的字和狗趴着似的。晚上,小明在写作业,小明的妈妈夸奖小明写字好看。右手骄傲了,左手向右手宣布:绝交

从此,左手见了右手气不打一处来,当然,右手也瞧不起左手。右手喝粥时,左手本可以扶一下,只听“砰”一声,碗摔碎了。害的小明赔了钱。上厕所时,右手硬是不提裤子。左手艰难的完成了任务。但花了十分钟,可已经上课了。小主人真的受不了了

小主人劝着右手和左手。俩个小伙伴和好了!

从次再也没闹过别扭。

我检查了2遍,有0处错。

从前,有一对很好的朋友。它们就是左手和右手。两个亲密的小伙伴合作的非常好。左手拿衣服,右手也帮助。左手与右手配合的很有默契。两只手套进衣服里,左手帮右手拽衣服,右手也帮左手拽衣服。穿好后,右手拉拉链。早上去吃饭时,右手拿着油条,左手端着豆浆。右手一不小心, 把碗滑了,左手急忙去接。烫伤了左手……

右手急忙给右手止痛,在水管上冲了冲。右手又给左手拿了块冰放上。左手和感激右手,右手也很感激左手。右手在写字时,尽量不让左手过于操劳。

左手在右手的帮助下,左手很快的恢复了。右手又能写出漂亮秀气的字了。

这对很好的伙伴有一天,分裂了……

有一次,考试的时候。左手压着卷子,什么也没干。它眼睁睁的看着右手忙碌的写着,有时候还有汗。左手很自责:自己什么也不能帮右手。

考试的成绩下来了,主人考了第一名。主人很开心,可左手想:我又没帮上右手什么忙,所以第一名是它的。哎!主人不表扬我了……

回到家,主人的妈妈说:“哎!小明啊,这次多亏了右手,让你书写没扣分。这可全是右手的功劳呢!”

左手听后很生气,心想:右手之所以写字好看,还不是因为我压着么!不然,写出来的字和狗趴着似的。晚上,小明在写作业,小明的妈妈夸奖小明写字好看。右手骄傲了,左手向右手宣布:绝交

从此,左手见了右手气不打一处来,当然,右手也瞧不起左手。右手喝粥时,左手本可以扶一下,只听“砰”一声,碗摔碎了。害的小明赔了钱。上厕所时,右手硬是不提裤子。左手艰难的完成了任务。但花了十分钟,可已经上课了。小主人真的受不了了

小主人劝着右手和左手。俩个小伙伴和好了!

从次再也没闹过别扭。

我检查了2遍,有0处错。

左手和右手作文600字

六年级作文

左手与右手是一对非常要好的好朋友,他们朝夕相处,他们彼此关心着对方。左手有难处右手会帮忙解决问题,右手扭着了,左手会给右手按摩。

右手拿着笔帮主人写作业,左手一边帮忙摁着本子,一边欣赏着右手写出来的一个个漂亮的方块。写的时间长了,左手一边扶着右手,一边拿下右手的笔来,让右手躺一会儿,在给右手捶捶背,右手边接着写!

右手在做菜时,翻动着饭菜,左手放一些调料,还帮右手擦一下汗,一桌子的饭菜变做好了。

可是有一天,让这一对好兄弟彻底的决裂。那天,右手拿刀切菜,一不小心,切到了左手,右手跑上前刚想说一声对不起,右手便被左手打了一巴掌。左手怒气冲冲的说道:“你为什么暗算我?哼!”右手解释说:“我没有啊,我……”左手打断了右手,说:“你还说没有,哼!做了错事还不承认!从此,咱俩绝交!哼!”右手说:“喂,不是的

从此左手再也不理又瘦了。鞋子的时候,左手也不摁着作业本了。右手写的字再也没有以前那么漂亮了,右手炒菜时,再也不像以前放调料那么及时了,那一次,要放的东西太多了,结果还给炒糊了。

一次,小主人搬一个箱子,右手用出了浑身的劲才把箱子提起来,左手根本没用多少力气,左手一松,右手扭着手腕了。然后右手就不能动了。这个箱子还要左手搬。右手看着左手搬箱子太费劲了,便帮了一把,右手伤上加伤了。

左手看着右手,才知道自己太小家子气了,于是,左手向右手道了歉,右手说:“那次是我不对,我应该向你道歉!”他们便和好如初了。

左手与右手是一对非常要好的好朋友,他们朝夕相处,他们彼此关心着对方。左手有难处右手会帮忙解决问题,右手扭着了,左手会给右手按摩。

右手拿着笔帮主人写作业,左手一边帮忙摁着本子,一边欣赏着右手写出来的一个个漂亮的方块。写的时间长了,左手一边扶着右手,一边拿下右手的笔来,让右手躺一会儿,在给右手捶捶背,右手边接着写!

右手在做菜时,翻动着饭菜,左手放一些调料,还帮右手擦一下汗,一桌子的饭菜变做好了。

可是有一天,让这一对好兄弟彻底的决裂。那天,右手拿刀切菜,一不小心,切到了左手,右手跑上前刚想说一声对不起,右手便被左手打了一巴掌。左手怒气冲冲的说道:“你为什么暗算我?哼!”右手解释说:“我没有啊,我……”左手打断了右手,说:“你还说没有,哼!做了错事还不承认!从此,咱俩绝交!哼!”右手说:“喂,不是的

从此左手再也不理又瘦了。鞋子的时候,左手也不摁着作业本了。右手写的字再也没有以前那么漂亮了,右手炒菜时,再也不像以前放调料那么及时了,那一次,要放的东西太多了,结果还给炒糊了。

一次,小主人搬一个箱子,右手用出了浑身的劲才把箱子提起来,左手根本没用多少力气,左手一松,右手扭着手腕了。然后右手就不能动了。这个箱子还要左手搬。右手看着左手搬箱子太费劲了,便帮了一把,右手伤上加伤了。

左手看着右手,才知道自己太小家子气了,于是,左手向右手道了歉,右手说:“那次是我不对,我应该向你道歉!”他们便和好如初了。

左手和右手作文1200字

初三作文

右臂关节脱臼了,复位后,被打上了厚厚的石膏,吊在胸前无法动弹。右手从石膏里探出头来,有气无力地耷拉着。左手试探性地碰了碰右手,右手的手指头动了动,算是作了回答。左手讨了个没趣,也不再搭理它了。

由于平日生活都是右手挑大梁,左手从副手一下子成了主子。想到自己成了老大,左手有点忘乎所以。可惜权力越大,责任也就越大,这种感觉还没有多久,麻烦就来了。早晨刷牙时,左手颤巍巍地拿起牙刷,仔细地想了想右手刷牙时的动作,依葫芦画瓢地干了起来。牙齿正面刷完了当然要刷反面,结果左手一不小心用力过猛,疼得牙齿哇哇乱叫。右手看在眼里,想过去帮忙,结果一动才发现自己身陷“囹圄”,动弹不得,只好眼睁睁地看着左手手忙脚乱干着急。

好容易刷完牙,接着要洗脸。透着毛巾,左手差点把眼睛挖下来。更要命的是洗完脸要拧毛巾。左手“孤掌难鸣”,只好把毛巾团成球放在掌心里捏捏,再湿漉漉地挂上。

胡子最好还是不要刮了,牙齿都会刷出血,刮胡子难保不会出人命。

难度最大的还是吃饭,左手平日看右手拿着筷子指点江山,心里煞是羡慕,现在才深深地感受到没有一点实力,江山是指点不来的。好不容易夹起一根青菜,嘴巴正要去接,结果左手一抖,菜掉地上了,急得胃咕咕乱叫。无奈,先用勺子将就将就吧!

忙了一天,左手已经精疲力竭。躺在床上,当老大的那种兴奋早就消失得无影无踪。这时右手皮肤痒了,要左手帮它挠挠。左手伸过去挠,结果碰到的是硬硬的石膏,敲一敲,发出空洞的响声。唉!没有办法,只有忍着吧!

以后几天,左手渐渐得法,也像个老大的样子了。牙齿不会疼得哇哇乱叫了,筷子也用得有模有样。与此同时,右手也正迅速地康复,手指头也不会病恹恹地耷拉着了,偶尔也帮着左手干一些力所能及的活。

时间过得飞快,眼间右手要拆石膏了。左手迫不及待地剪开纱布,却惊异地发现右手变成了皮包骨头。医生说右手太长时间没有动了,肌肉有点萎缩,以后需要多活动一下以加快恢复。

由于长时间不见阳光,右手皮肤变得白皙。它像一个破壳而出的新生命,快乐,兴奋而又脆弱。右手试探性地动了动,发现骨头固定太久,活动空间非常小,右手心一横,猛地从石膏里钻出来,结果又软弱无力地垂了下去,一股钻心的疼痛,左手慌忙扶住它。

右手十分沮丧,觉得自己已经完全没用了。左手没有说什么,默默地料理着每天的生活,当右手想干活的时候,左手便悄悄地让开,让右手慢慢地温习健康时候的感觉。

右手真的开始康复了,纤细的手臂也渐渐粗壮,重新拿起了牙刷和筷子,左手看着右手的复出,也乖乖地让出了自己的控制权。

现在左手已经彻底回到副手的位置,看着右手重新开始指点江山,心里偶尔会有些失落,这时,右手会善解人意地拍拍左手:“哥们儿,要是那段时间没有你,我还真不知道怎么过呢!”

左手乐了。是啊,有右手这句话,我也知足了。也许这段特殊的经历足以让左手回味一生了。

右臂关节脱臼了,复位后,被打上了厚厚的石膏,吊在胸前无法动弹。右手从石膏里探出头来,有气无力地耷拉着。左手试探性地碰了碰右手,右手的手指头动了动,算是作了回答。左手讨了个没趣,也不再搭理它了。

由于平日生活都是右手挑大梁,左手从副手一下子成了主子。想到自己成了老大,左手有点忘乎所以。可惜权力越大,责任也就越大,这种感觉还没有多久,麻烦就来了。早晨刷牙时,左手颤巍巍地拿起牙刷,仔细地想了想右手刷牙时的动作,依葫芦画瓢地干了起来。牙齿正面刷完了当然要刷反面,结果左手一不小心用力过猛,疼得牙齿哇哇乱叫。右手看在眼里,想过去帮忙,结果一动才发现自己身陷“囹圄”,动弹不得,只好眼睁睁地看着左手手忙脚乱干着急。

好容易刷完牙,接着要洗脸。透着毛巾,左手差点把眼睛挖下来。更要命的是洗完脸要拧毛巾。左手“孤掌难鸣”,只好把毛巾团成球放在掌心里捏捏,再湿漉漉地挂上。

胡子最好还是不要刮了,牙齿都会刷出血,刮胡子难保不会出人命。

难度最大的还是吃饭,左手平日看右手拿着筷子指点江山,心里煞是羡慕,现在才深深地感受到没有一点实力,江山是指点不来的。好不容易夹起一根青菜,嘴巴正要去接,结果左手一抖,菜掉地上了,急得胃咕咕乱叫。无奈,先用勺子将就将就吧!

忙了一天,左手已经精疲力竭。躺在床上,当老大的那种兴奋早就消失得无影无踪。这时右手皮肤痒了,要左手帮它挠挠。左手伸过去挠,结果碰到的是硬硬的石膏,敲一敲,发出空洞的响声。唉!没有办法,只有忍着吧!

以后几天,左手渐渐得法,也像个老大的样子了。牙齿不会疼得哇哇乱叫了,筷子也用得有模有样。与此同时,右手也正迅速地康复,手指头也不会病恹恹地耷拉着了,偶尔也帮着左手干一些力所能及的活。

时间过得飞快,眼间右手要拆石膏了。左手迫不及待地剪开纱布,却惊异地发现右手变成了皮包骨头。医生说右手太长时间没有动了,肌肉有点萎缩,以后需要多活动一下以加快恢复。

由于长时间不见阳光,右手皮肤变得白皙。它像一个破壳而出的新生命,快乐,兴奋而又脆弱。右手试探性地动了动,发现骨头固定太久,活动空间非常小,右手心一横,猛地从石膏里钻出来,结果又软弱无力地垂了下去,一股钻心的疼痛,左手慌忙扶住它。

右手十分沮丧,觉得自己已经完全没用了。左手没有说什么,默默地料理着每天的生活,当右手想干活的时候,左手便悄悄地让开,让右手慢慢地温习健康时候的感觉。

右手真的开始康复了,纤细的手臂也渐渐粗壮,重新拿起了牙刷和筷子,左手看着右手的复出,也乖乖地让出了自己的控制权。

现在左手已经彻底回到副手的位置,看着右手重新开始指点江山,心里偶尔会有些失落,这时,右手会善解人意地拍拍左手:“哥们儿,要是那段时间没有你,我还真不知道怎么过呢!”

左手乐了。是啊,有右手这句话,我也知足了。也许这段特殊的经历足以让左手回味一生了。

左手和右手的故事作文700字

初三作文

左手和右手的故事

因为右手一直嫉妒左手的姓排在他的前面,别人总是左右手、左右手的叫而记恨左手,他就一直以自己被主人使用的最多而经常嘲笑右手,说右手是个没用的东西得不到主人的重视,才会很少使用他。左手经常被右手这么一说也认为自己真的是一无是处,没有什么理由能反驳右手所以此后任凭右手的嘲笑都选择了沉默不语,左手也开始变得越来越消沉,主人分配的事情他都不能做好,所以造成后来主人交代给他的事情越来越少,到后来很多天左手都无事情可做。

每当右手写字、刷牙、吃饭&的时候、他就会朝着左手谩骂,说左手没用处还占地方,吃饭不干活等各种谩骂在右手工作的时候总会出现,就像火车启动时总会出现咕咚咕咚的声音一样伴随着左手。

直到有一天发生的事情才让左手和右手的关系有所改变,有一天主人让右手搬一个箱子,可是右手费了很多的力气但箱子却一点动静都没有,右手看着主人的脸上堆满了不愉快,心里更是着急的很,于是又使了很多的力气可是箱子还是那样呆在原地。左手这时走过来,用微弱的声音对右手说:我帮帮你吧。右手本来就因为搬不动箱子感到生气,这时看到左手过来还说要帮他什么的,更是生气,于是就把他当成了出气筒,大声喊着:你算什么个东西,我做不来的事情你认为你有本事做么,你一直是个没用的东西,到现在都是,你过来帮忙只能帮倒忙。听着右手的谩骂左手只是说:我只想凭自己的微薄力量帮助你,我并不认为自己有多厉害。右手听着左手说的这一番话又看看主人那急切的表情,就说好吧,你抬左边的那个部位我抬右边的。于是左手和右手开始合作,右手在开始搬箱子的时候想:如果再搬不动的话被主人骂也不会我一个人挨骂,有一个人替我分担总比我一个人被骂好。

左手和右手的故事

因为右手一直嫉妒左手的姓排在他的前面,别人总是左右手、左右手的叫而记恨左手,他就一直以自己被主人使用的最多而经常嘲笑右手,说右手是个没用的东西得不到主人的重视,才会很少使用他。左手经常被右手这么一说也认为自己真的是一无是处,没有什么理由能反驳右手所以此后任凭右手的嘲笑都选择了沉默不语,左手也开始变得越来越消沉,主人分配的事情他都不能做好,所以造成后来主人交代给他的事情越来越少,到后来很多天左手都无事情可做。

每当右手写字、刷牙、吃饭&的时候、他就会朝着左手谩骂,说左手没用处还占地方,吃饭不干活等各种谩骂在右手工作的时候总会出现,就像火车启动时总会出现咕咚咕咚的声音一样伴随着左手。

直到有一天发生的事情才让左手和右手的关系有所改变,有一天主人让右手搬一个箱子,可是右手费了很多的力气但箱子却一点动静都没有,右手看着主人的脸上堆满了不愉快,心里更是着急的很,于是又使了很多的力气可是箱子还是那样呆在原地。左手这时走过来,用微弱的声音对右手说:我帮帮你吧。右手本来就因为搬不动箱子感到生气,这时看到左手过来还说要帮他什么的,更是生气,于是就把他当成了出气筒,大声喊着:你算什么个东西,我做不来的事情你认为你有本事做么,你一直是个没用的东西,到现在都是,你过来帮忙只能帮倒忙。听着右手的谩骂左手只是说:我只想凭自己的微薄力量帮助你,我并不认为自己有多厉害。右手听着左手说的这一番话又看看主人那急切的表情,就说好吧,你抬左边的那个部位我抬右边的。于是左手和右手开始合作,右手在开始搬箱子的时候想:如果再搬不动的话被主人骂也不会我一个人挨骂,有一个人替我分担总比我一个人被骂好。

左手和右手作文800字

初二作文

左手和右手。

右手好像长得更英俊,更健壮一些,所以一般有什么活,都让右手一人包揽,右手总是完成得非常出色。

左手倒像个弱不禁风的小女子,羞花闭月,所以,一般有什么活,自己一件也干不上,即使干上了,也总是丢三落四,倒像是“成事不足,败事有余”的蠢家伙。

就拿上次说,左手和右手的指甲长了,他们俩约定给对方剪,右手很漂亮的给左手剪了,轮到左手,他一副战战兢兢的样子,把本来很漂亮的指甲剪得乱七八糟,气的右手直咬牙,最后索性连一块肉都剪下来,右手终于忍不住了,破口大骂,哎,如果思想和语言能杀人,左手不知被右手杀了多少回。

左手当然伤心极了,不过他自己也下了狠心,右手会的,他也要学会,像剪指甲,写字,吃饭。

学剪指甲:他总是拿着指甲刀,在一张和指甲一样厚的纸上,没完没了的练习,剪各种各样的花样。

学写字:它总是趴在离右手不远的地方,目不睛的看着右手怎么握笔,怎么写字,空闲时,他常常拿纸笔自己练。

学吃饭:他总是和右手一样,拿一双筷子,你一次,我一次的为主人夹饭菜,慢慢地,左手就熟悉多了。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,就这样,在左手的不懈努力下,左手基本上学会了右手所会的。

不料,天意弄人,在一次意外事故中,失去了右手,左手再一次哭了,他失去了自己唯一的好伙伴,好朋友。左手也明白,在今后,他要担起右手所有的责任,为主人服务。

主人因失去了左手,痛心疾首。无意中,他发现左手会干许多右手的活,他兴奋至极,把左手捂到自己的胸前,感叹到:看花满眼泪,不共左手言。不愧为那句话:你未看此花时,此花与你同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你心外。

听了这话,左手感动得哭了,泪水湿透了胸口。曾经的殷殷艳艳,变做一点赤红,紧缩成心口的朱砂痣,只有手抚上去,它还残留一点温热的红。

是金子,总会发光,在生活中,有许多人认为自己跟成功,机会无缘,总是自暴自弃,但是请记住:成功,机会都只给有准备的人。

左手就是榜样。

全文完

年8月3日

左手和右手。

右手好像长得更英俊,更健壮一些,所以一般有什么活,都让右手一人包揽,右手总是完成得非常出色。

左手倒像个弱不禁风的小女子,羞花闭月,所以,一般有什么活,自己一件也干不上,即使干上了,也总是丢三落四,倒像是“成事不足,败事有余”的蠢家伙。

就拿上次说,左手和右手的指甲长了,他们俩约定给对方剪,右手很漂亮的给左手剪了,轮到左手,他一副战战兢兢的样子,把本来很漂亮的指甲剪得乱七八糟,气的右手直咬牙,最后索性连一块肉都剪下来,右手终于忍不住了,破口大骂,哎,如果思想和语言能杀人,左手不知被右手杀了多少回。

左手当然伤心极了,不过他自己也下了狠心,右手会的,他也要学会,像剪指甲,写字,吃饭。

学剪指甲:他总是拿着指甲刀,在一张和指甲一样厚的纸上,没完没了的练习,剪各种各样的花样。

学写字:它总是趴在离右手不远的地方,目不睛的看着右手怎么握笔,怎么写字,空闲时,他常常拿纸笔自己练。

学吃饭:他总是和右手一样,拿一双筷子,你一次,我一次的为主人夹饭菜,慢慢地,左手就熟悉多了。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,就这样,在左手的不懈努力下,左手基本上学会了右手所会的。

不料,天意弄人,在一次意外事故中,失去了右手,左手再一次哭了,他失去了自己唯一的好伙伴,好朋友。左手也明白,在今后,他要担起右手所有的责任,为主人服务。

主人因失去了左手,痛心疾首。无意中,他发现左手会干许多右手的活,他兴奋至极,把左手捂到自己的胸前,感叹到:看花满眼泪,不共左手言。不愧为那句话:你未看此花时,此花与你同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你心外。

听了这话,左手感动得哭了,泪水湿透了胸口。曾经的殷殷艳艳,变做一点赤红,紧缩成心口的朱砂痣,只有手抚上去,它还残留一点温热的红。

是金子,总会发光,在生活中,有许多人认为自己跟成功,机会无缘,总是自暴自弃,但是请记住:成功,机会都只给有准备的人。

左手就是榜样。

全文完

年8月3日

左手右手好朋友作文1100字

初三作文

泰山版《品德与生活》第二单元第7课第一课时

《左手、右手好朋友》教学设计

教材分析

本课《左手、右手好朋友》是本单元第三个主题《我们一起做》的第一课时。在《我们一起做》这个主题中有两课时:《左手、右手好朋友》和《合作真愉快》。《左手、右手好朋友》这一课以学生再熟悉不过的“左手右手”为突破口,通过需要两只手才能共同完成的事设置情境,在学生有了切身体验的基础上,让他们认识到双手合作在学习和生活中的重要性,同时学生在实践活动中学会与他人交流感受、想法,共同解决困难,分享劳动成果,体会到合作的快乐,从而为《合作真愉快》这一课的学习开启了大门。

学情分析

一年级的学生已经在校时间半年多,在这半年多的学习过程中,学生不管是在平时的学校生活中,如做值日、写字、游戏、美术课等都会用到左手和右手相互合作。同时,在家里学生也会运用左手和右手合作做事情。但是学生在左手右手的合作做事的过程中,并没有完全意识到是左手和右手共同合作完成的。但是学生已经有了一定的生活经验,因此在这节课中,学生并不陌生,我从学生的生活经验出发,运用游戏、实践活动等方式抓住重难点、突破难点。

教学目标

知识与能力:学生通过游戏、实践等活动,知道左手右手合作的重要性, 怎样与同伴的左手右手合作才能最大发挥合作的力量。

过程与方法:通过游戏、小组讨论、实践活动等方式,让学生获得体验,认识到左右手合作的力量,从而知道怎样与同伴的左手右手合作才能最大发挥合作的力量。

情感态度价值观:学生通过活动体验左手右手合作的重要性,体会到左手右手合作的快乐,初步感受与同伴合作的快乐。同时,在实践中学会与他人交流感受想法,共同解决困难,分享活动成果的情感。

重点和难点

重点:学生明白左手右手合作的重要性,体会到左手右手合作的快乐。

难点:从左右手合作为突破口,认识到左手右手合作在生活和学习中的重要性及初步感受与同伴合作的快乐。

教学思路

本节课主要采用“活动体验式”的教学模式:

根据2011版新课标《品德与生活》的生活性、活动性、综合性、开放性的原则和学生认知发展由易到难、循序渐进的发展规律,本节主要采用活动体验的

教学模式。让学生观察周围的生活主动发现、自主学习,在游戏中体验感悟、分析讨论,并在实践中解决问题,从而在共同解决问题的过程中将合作理念提升至合作行为,最终将自己的收获应用于自己以后的生活中。

教学准备

教师准备:教学课件、不同颜色的豆子及矿泉水瓶、七巧板一副、气球及

打气筒、展板、毛线若干。

学生准备:课前观察生活中左手右手能做的事情。

教学过程

板书设计:

泰山版《品德与生活》第二单元第7课第一课时

《左手、右手好朋友》教学设计

教材分析

本课《左手、右手好朋友》是本单元第三个主题《我们一起做》的第一课时。在《我们一起做》这个主题中有两课时:《左手、右手好朋友》和《合作真愉快》。《左手、右手好朋友》这一课以学生再熟悉不过的“左手右手”为突破口,通过需要两只手才能共同完成的事设置情境,在学生有了切身体验的基础上,让他们认识到双手合作在学习和生活中的重要性,同时学生在实践活动中学会与他人交流感受、想法,共同解决困难,分享劳动成果,体会到合作的快乐,从而为《合作真愉快》这一课的学习开启了大门。

学情分析

一年级的学生已经在校时间半年多,在这半年多的学习过程中,学生不管是在平时的学校生活中,如做值日、写字、游戏、美术课等都会用到左手和右手相互合作。同时,在家里学生也会运用左手和右手合作做事情。但是学生在左手右手的合作做事的过程中,并没有完全意识到是左手和右手共同合作完成的。但是学生已经有了一定的生活经验,因此在这节课中,学生并不陌生,我从学生的生活经验出发,运用游戏、实践活动等方式抓住重难点、突破难点。

教学目标

知识与能力:学生通过游戏、实践等活动,知道左手右手合作的重要性, 怎样与同伴的左手右手合作才能最大发挥合作的力量。

过程与方法:通过游戏、小组讨论、实践活动等方式,让学生获得体验,认识到左右手合作的力量,从而知道怎样与同伴的左手右手合作才能最大发挥合作的力量。

情感态度价值观:学生通过活动体验左手右手合作的重要性,体会到左手右手合作的快乐,初步感受与同伴合作的快乐。同时,在实践中学会与他人交流感受想法,共同解决困难,分享活动成果的情感。

重点和难点

重点:学生明白左手右手合作的重要性,体会到左手右手合作的快乐。

难点:从左右手合作为突破口,认识到左手右手合作在生活和学习中的重要性及初步感受与同伴合作的快乐。

教学思路

本节课主要采用“活动体验式”的教学模式:

根据2011版新课标《品德与生活》的生活性、活动性、综合性、开放性的原则和学生认知发展由易到难、循序渐进的发展规律,本节主要采用活动体验的

教学模式。让学生观察周围的生活主动发现、自主学习,在游戏中体验感悟、分析讨论,并在实践中解决问题,从而在共同解决问题的过程中将合作理念提升至合作行为,最终将自己的收获应用于自己以后的生活中。

教学准备

教师准备:教学课件、不同颜色的豆子及矿泉水瓶、七巧板一副、气球及

打气筒、展板、毛线若干。

学生准备:课前观察生活中左手右手能做的事情。

教学过程

板书设计:

左手,右手作文900字

高二作文

暖暖的心飘进冷冷的雪犹如心底裂开一道深不见底的裂缝,无边无际的冷风横冲直撞,揉搓着一颗柔软的心。

天,很冷,很冷。手冷得发麻了,思维仿佛也停止了动。痛得异常的清醒,那缕冬日的阳光没有出现,像穷途末路的英雄不再归来,留下落花成雪的天气在沉默里冰冻。

我的左手像我的右手一样冰冷,没有知觉。可偏偏右手又习惯了左手的存在。

右手很冰冷。在某个陌路上与左手相遇并相依。它想信着只要有左手的牵引就不会有失落感和孤寂的空洞。可是左手似乎忘记在这样的季节里出现。

璀璨的水晶不再光芒闪耀,右手已经许了101个愿望。可是,左手还是那么的冰冷,没有了温度,和柔柔的感觉。留下骨架支撑的瘦若枯枝的枝丫,在冷风中禁不住摇晃。

曾经如暖风拂面的感觉消失了。隐隐记得那丝丝如轻风般的心的舞蹈,被深刻在某个记忆的心壁上。只有在静静的,沉寂的夜里,突然地死灰复燃。原来还有暖暖的感觉得以保留。

右手想着没有左手的存在也许会是一段新的人生的旅程,可是右手怎么会知道,它已经离不开左手了。

右手画的画再完美也在岁月的洗涤里褪得毫无鲜色。右手写过的每个字都是蓝色天幕上的一颗思念的微星,在左手却写不出一个字。思念用蓝色的笔能写出,用心,一个赤色的心却怎么也写出来。

右手总是忙碌于生活中的琐碎事,而左手呢?在用手牵着的同时是否也在用心暖着它呢。右手不得而知,就像它不知道那天的天作之美是不是一场恶作剧,而自己碰巧是那个被上帝抽中了要逗笑一番的人。真是奇迹呀。

左手阳光般的,能融化冬雪的笑容洒落在右手的脸上,从此以后便有了两片发誓要相同的树叶。在每个偶然间晒晒关于青春的太阳。只是右手温暖的表面依然是颗冰冰的心,笑容的背后是那么多的如果。如果一切没有发生,右手也许会安于没有左手的紧握,没有左手传来的内心百般的涌动。但是有左手牵着总是很感动,因为在寒冷的季节会有阳光的照耀。左手没有承诺过什么,它总是以微笑的眼睛看着右手的脸,直到它春暖花开,冰解消融。

左手,右手。在茫茫人海中寻找到彼此,又在短暂的日子里失去彼此。左手在哪里?

右手在如此冷的雪后想起要有一些文字来纪念这段相遇,也许只是一条陌路上的临时的同路人,就像一个替补演员,你不是我的主角。

因为有左手的存在,所以右手以只能是右手。

暖暖的心飘进冷冷的雪犹如心底裂开一道深不见底的裂缝,无边无际的冷风横冲直撞,揉搓着一颗柔软的心。

天,很冷,很冷。手冷得发麻了,思维仿佛也停止了动。痛得异常的清醒,那缕冬日的阳光没有出现,像穷途末路的英雄不再归来,留下落花成雪的天气在沉默里冰冻。

我的左手像我的右手一样冰冷,没有知觉。可偏偏右手又习惯了左手的存在。

右手很冰冷。在某个陌路上与左手相遇并相依。它想信着只要有左手的牵引就不会有失落感和孤寂的空洞。可是左手似乎忘记在这样的季节里出现。

璀璨的水晶不再光芒闪耀,右手已经许了101个愿望。可是,左手还是那么的冰冷,没有了温度,和柔柔的感觉。留下骨架支撑的瘦若枯枝的枝丫,在冷风中禁不住摇晃。

曾经如暖风拂面的感觉消失了。隐隐记得那丝丝如轻风般的心的舞蹈,被深刻在某个记忆的心壁上。只有在静静的,沉寂的夜里,突然地死灰复燃。原来还有暖暖的感觉得以保留。

右手想着没有左手的存在也许会是一段新的人生的旅程,可是右手怎么会知道,它已经离不开左手了。

右手画的画再完美也在岁月的洗涤里褪得毫无鲜色。右手写过的每个字都是蓝色天幕上的一颗思念的微星,在左手却写不出一个字。思念用蓝色的笔能写出,用心,一个赤色的心却怎么也写出来。

右手总是忙碌于生活中的琐碎事,而左手呢?在用手牵着的同时是否也在用心暖着它呢。右手不得而知,就像它不知道那天的天作之美是不是一场恶作剧,而自己碰巧是那个被上帝抽中了要逗笑一番的人。真是奇迹呀。

左手阳光般的,能融化冬雪的笑容洒落在右手的脸上,从此以后便有了两片发誓要相同的树叶。在每个偶然间晒晒关于青春的太阳。只是右手温暖的表面依然是颗冰冰的心,笑容的背后是那么多的如果。如果一切没有发生,右手也许会安于没有左手的紧握,没有左手传来的内心百般的涌动。但是有左手牵着总是很感动,因为在寒冷的季节会有阳光的照耀。左手没有承诺过什么,它总是以微笑的眼睛看着右手的脸,直到它春暖花开,冰解消融。

左手,右手。在茫茫人海中寻找到彼此,又在短暂的日子里失去彼此。左手在哪里?

右手在如此冷的雪后想起要有一些文字来纪念这段相遇,也许只是一条陌路上的临时的同路人,就像一个替补演员,你不是我的主角。

因为有左手的存在,所以右手以只能是右手。

伸出左手和右手作文700字

初三作文

幼儿园大班数学教案:伸出左手和右手

活动目标:

1.在认识左、右手的基础上,初步理解以实体为中心的左、右关系,感受他们在日常生活中的不同作用。

2.对数学探索活动感兴趣。

3.能积极表达自身的体验和感受。

活动重点:正确区别左手和右手。

活动难点:以实体为中心区别左手和右手。

活动准备:人手一个贴花;各种造型的左、右手图片;魔布一块;写字、画画、穿线、夹弹子等要用到的相关材料每桌一份。

活动过程:

一.认识区别自己的左、右手,并说说它们在日常生活中的作用。

1.老师给你们的右手带来了礼物,看!是什么?(贴花),举起右手,跟我打个招呼。

2.请你来介绍一下你的左边是谁,右边是谁吧?

3.说说你的左手和右手都会做些什么?你觉得哪一只手的本领要稍微大一些?

4.用你的左手去做做平时你常常用右手干的事(写字、画画、穿线、夹弹子)说说你用左手做事的感觉。

(幼儿会位置进行左手操作)教师小结:左手做事情没有右手顺利,但是左手多练习了,也会象右手一样做起事来特别容易;左、右手只有协调好了、合作好了,才能又快又好的把事情做好。

二.以实体为中心,区分图片上的手是左手还是右手。

1.出示图片左、右手,猜猜哪只是左手,哪只是右手强调是从哪里判断出来的(观察手心朝上还是手背朝上;和自己的手怎么比较等),从而得出最好的判断方法。

2.接受挑战,出示手指有曲有伸的左、右手让幼儿判断。

3.把黑板上的一组左、右手进行分类。都分好后让大家观察,有无错误,如果有就上来纠正。

(教师就幼儿的分类情况进行帮助、小结)三.在游戏活动中,区分左、右手。

出示一块魔布,变戏法变出一个洞,伸出一只手,让大家猜猜是左手还是右手?(方法:请一幼儿上来,用手做造型,大家动脑筋判断,判断对的孩子奖励智慧星贴纸。)

幼儿园大班数学教案:伸出左手和右手

活动目标:

1.在认识左、右手的基础上,初步理解以实体为中心的左、右关系,感受他们在日常生活中的不同作用。

2.对数学探索活动感兴趣。

3.能积极表达自身的体验和感受。

活动重点:正确区别左手和右手。

活动难点:以实体为中心区别左手和右手。

活动准备:人手一个贴花;各种造型的左、右手图片;魔布一块;写字、画画、穿线、夹弹子等要用到的相关材料每桌一份。

活动过程:

一.认识区别自己的左、右手,并说说它们在日常生活中的作用。

1.老师给你们的右手带来了礼物,看!是什么?(贴花),举起右手,跟我打个招呼。

2.请你来介绍一下你的左边是谁,右边是谁吧?

3.说说你的左手和右手都会做些什么?你觉得哪一只手的本领要稍微大一些?

4.用你的左手去做做平时你常常用右手干的事(写字、画画、穿线、夹弹子)说说你用左手做事的感觉。

(幼儿会位置进行左手操作)教师小结:左手做事情没有右手顺利,但是左手多练习了,也会象右手一样做起事来特别容易;左、右手只有协调好了、合作好了,才能又快又好的把事情做好。

二.以实体为中心,区分图片上的手是左手还是右手。

1.出示图片左、右手,猜猜哪只是左手,哪只是右手强调是从哪里判断出来的(观察手心朝上还是手背朝上;和自己的手怎么比较等),从而得出最好的判断方法。

2.接受挑战,出示手指有曲有伸的左、右手让幼儿判断。

3.把黑板上的一组左、右手进行分类。都分好后让大家观察,有无错误,如果有就上来纠正。

(教师就幼儿的分类情况进行帮助、小结)三.在游戏活动中,区分左、右手。

出示一块魔布,变戏法变出一个洞,伸出一只手,让大家猜猜是左手还是右手?(方法:请一幼儿上来,用手做造型,大家动脑筋判断,判断对的孩子奖励智慧星贴纸。)

左手和右手作文900字

六年级作文

这是下午第一节课,冰玉在写作文。他的左手自觉地按着本子,右手拿着笔流畅的写子。如涓涓溪流一般。两只手配合得极为默契,天衣无缝。使小主人的作文受到了老师的表扬。

六一到了,学校要安排节目。老师选了冰玉做主角,演手指话剧晴朗。话剧讲述了小女孩家境贫苦,母亲患病在床。小女孩却依旧对生活乐观,坚持不懈。后来,小女孩的精神打动了所有人。大家都来帮助他们,最火,小女孩的母亲病好了。亲自向大家道谢。

六一节的当天,在多媒体教室里。冰玉和她的同学演绎着晴朗再演小女孩对生活的乐观时,冰雨的左手和右手都跳了起来表示坚持。在演小女孩母亲卧病在床时,冰雨的右手颤动着,左手则当床。再向大家道谢时,冰雨的左手和右手分别饰演小女孩和小女孩的母亲。左手和右手先是直直的,然后又弯了一下。大家向小女孩家捐钱时,冰玉的左手和右手又当盒子。演出非常成功1

回到家以后,冰玉表扬了左手和右手。可对右手说:"你真棒!你是我永远的伙伴。”对左手说:"你真厉害,你是我永远的助手。”冰玉是想表达一样的意思,可是左手误会了。对右手说:“我的功劳也很大,为什么你是‘伙伴’,而我却是助手?”右手说:“咱们都一样,我们不是最好的朋友吗?”左手反驳说:“好朋友,评价就该一样。为什么不一样。这次演出还多亏我呢!”右手不高兴了说:“不对,明明我的功劳最大。”左手说:“还说是好朋友呢?火气 这么大。”右手说:“你…。我再也不理你了。”左手说:“好!”

第二天,冰玉又要写作文。右手握住笔,准备写,可左手不配合。所以冰玉的本子老跑。字也不好看了。老师批评了冰玉。上体育课,比赛跳绳。左手抓好了,可右手怎么也抓不上绳子,导致冰玉一个都没跳。

下午,由于教育局看中了冰玉和她同学表演的话剧。明天,要在大舞台上再演一遍。冰玉回到家,去悄悄地哭了。“左手和右手不配合,怎没演话剧?”冰玉哭着说。左手和右手想:小主人说得对,一定要帮小主人。左、右手互相道了歉,和好如初。

最后,演出非常成功。这个话剧还为冰玉赢的了第一名。

两只手,你看着我,我看着你,都笑了。

这是下午第一节课,冰玉在写作文。他的左手自觉地按着本子,右手拿着笔流畅的写子。如涓涓溪流一般。两只手配合得极为默契,天衣无缝。使小主人的作文受到了老师的表扬。

六一到了,学校要安排节目。老师选了冰玉做主角,演手指话剧晴朗。话剧讲述了小女孩家境贫苦,母亲患病在床。小女孩却依旧对生活乐观,坚持不懈。后来,小女孩的精神打动了所有人。大家都来帮助他们,最火,小女孩的母亲病好了。亲自向大家道谢。

六一节的当天,在多媒体教室里。冰玉和她的同学演绎着晴朗再演小女孩对生活的乐观时,冰雨的左手和右手都跳了起来表示坚持。在演小女孩母亲卧病在床时,冰雨的右手颤动着,左手则当床。再向大家道谢时,冰雨的左手和右手分别饰演小女孩和小女孩的母亲。左手和右手先是直直的,然后又弯了一下。大家向小女孩家捐钱时,冰玉的左手和右手又当盒子。演出非常成功1

回到家以后,冰玉表扬了左手和右手。可对右手说:"你真棒!你是我永远的伙伴。”对左手说:"你真厉害,你是我永远的助手。”冰玉是想表达一样的意思,可是左手误会了。对右手说:“我的功劳也很大,为什么你是‘伙伴’,而我却是助手?”右手说:“咱们都一样,我们不是最好的朋友吗?”左手反驳说:“好朋友,评价就该一样。为什么不一样。这次演出还多亏我呢!”右手不高兴了说:“不对,明明我的功劳最大。”左手说:“还说是好朋友呢?火气 这么大。”右手说:“你…。我再也不理你了。”左手说:“好!”

第二天,冰玉又要写作文。右手握住笔,准备写,可左手不配合。所以冰玉的本子老跑。字也不好看了。老师批评了冰玉。上体育课,比赛跳绳。左手抓好了,可右手怎么也抓不上绳子,导致冰玉一个都没跳。

下午,由于教育局看中了冰玉和她同学表演的话剧。明天,要在大舞台上再演一遍。冰玉回到家,去悄悄地哭了。“左手和右手不配合,怎没演话剧?”冰玉哭着说。左手和右手想:小主人说得对,一定要帮小主人。左、右手互相道了歉,和好如初。

最后,演出非常成功。这个话剧还为冰玉赢的了第一名。

两只手,你看着我,我看着你,都笑了。

左手,右手作文500字

高二作文

窗外,天空一片氤氲,连着淡淡的紫,浅浅的黛蓝,好宁静的傍晚。左手食指的伤痕还在隐隐作痛,伤口周围是一块幽紫。好久没有这样割伤的感觉了。还记得当时,我右手拿着小刀割东西,心不在焉,割到了左手。殷红的血直往外流,好痛。慌忙找来卫生纸,把血止住。也许是许久没有受伤的缘故吧,伤口不深,我却觉得自己的左手好无力。

一直觉得,左手应该是最幸福的,它一直都在左手的呵护中:绵绵细雨,是右手撑着把小小的伞;不小心跌倒,是右手先触摸伤痛。右手,几乎为左手承担里所有,仿佛襁褓中的婴儿,左手,一直都沉浸在右手编织的梦幻里,细腻而温暖。可是,最容易受伤的也是左手。似乎不行女神很亲莱左手,总是和它“开玩笑”;似乎幸福女神嫉妒它有右手的守护,在和它捉迷藏。可是,又有谁知道,左手,是最痛的。被右手宠着,是幸福的;可是,每一次,都是为右手而伤,这样撕心的痛,谁能体会?右手护着左手,仿佛已成习惯;左手被右手爱着,仿佛也已习惯。突然的,右手伤了左手,那种痛,无言以对,伤口很深,很深。当伤口慢慢愈合,那淡淡的疤痕,连着浅浅的痛,一起融进绵绵的心里。窗外,天空已经被一片黑幕罩住了,严严实实,让人快要窒息。左手,依然存着那个浅浅的疤痕;右手,依旧守护着左手。

窗外,天空一片氤氲,连着淡淡的紫,浅浅的黛蓝,好宁静的傍晚。左手食指的伤痕还在隐隐作痛,伤口周围是一块幽紫。好久没有这样割伤的感觉了。还记得当时,我右手拿着小刀割东西,心不在焉,割到了左手。殷红的血直往外流,好痛。慌忙找来卫生纸,把血止住。也许是许久没有受伤的缘故吧,伤口不深,我却觉得自己的左手好无力。

一直觉得,左手应该是最幸福的,它一直都在左手的呵护中:绵绵细雨,是右手撑着把小小的伞;不小心跌倒,是右手先触摸伤痛。右手,几乎为左手承担里所有,仿佛襁褓中的婴儿,左手,一直都沉浸在右手编织的梦幻里,细腻而温暖。可是,最容易受伤的也是左手。似乎不行女神很亲莱左手,总是和它“开玩笑”;似乎幸福女神嫉妒它有右手的守护,在和它捉迷藏。可是,又有谁知道,左手,是最痛的。被右手宠着,是幸福的;可是,每一次,都是为右手而伤,这样撕心的痛,谁能体会?右手护着左手,仿佛已成习惯;左手被右手爱着,仿佛也已习惯。突然的,右手伤了左手,那种痛,无言以对,伤口很深,很深。当伤口慢慢愈合,那淡淡的疤痕,连着浅浅的痛,一起融进绵绵的心里。窗外,天空已经被一片黑幕罩住了,严严实实,让人快要窒息。左手,依然存着那个浅浅的疤痕;右手,依旧守护着左手。

左手右手作文800字

高一作文

小麦的妈妈煮了一手好菜,小麦在吃饭的时候说:“谢谢右手,让我可以拿勺子吃到这么美味的食物!”左手听了,心里头很不是滋味,右手偷偷地嘲笑他。

小麦是一个调皮的孩子,经常吵闹,爸爸妈妈很生气,要打小麦的手板,小麦毫不犹豫地伸出了左手,左手被打得红扑扑的。左手疼,小麦也疼。一天晚上,右手对左手说:“你有什么用啊,这么被主人嫌弃,切!”左手说:“你,没了我你也不会好过!”右手白了左手一眼,说:“那可不一定!”左手很生气,说:“是吗?那我以后就不理你了!看你能高兴到什么时候,哼!”

第二天,小麦睡醒准备穿衣服,可是左手却不听指挥,一动也不动,扣扣子的时候只能用右手,但不管用多大力都扣不上,累得右手直叹气。小麦爱画画,可左手不帮忙托起颜料,右手只能拿着画笔走到桌边去蘸颜料,撒了一地还不算,待到画布上去画时,颜料却没了,真气死人!更气人的还在后头呢,左手唆使隔壁的小穗邀请小麦进行单人跳绳比赛,输了的请吃麦当劳,小麦的单人跳绳还是学校比赛的第一呢,小穗根本不是对手,就一口应承下来。可正式比赛时左手死活不肯配合,小麦单手不可能跳绳,结果可想而知。小麦请小穗吃麦当劳时,小穗提出要吃手扒鸡,小麦只有满足她的要求,可吃的时候问题又来了,小麦的一只右手怎么也不能把手扒鸡吃到嘴里,而她的左手又在看好戏。小穗说,要不我帮你吃掉吧!说着把手申了过来,小麦急得眼泪都快出来了:“不不不!左手,你快出来吧!求你了……”

晚上睡觉时,右手喊醒了左手,说:“左手啊!我们还是和好吧?主人很着急了,我也好累啊!”左手不语。右手又说:“左手啊!对不起,是我错了,其实你也很重要的……”左手回了一个微笑,然后,左右手紧紧地握在了一起。

小麦很欣慰地笑了,脱口而去:“左手啊!你确实非常重要!我离不开你……”这回,又轮到右手急了:“难道我就不重要了吗?”小麦说:“不不不!你们都很重要,但是,你们在一起融洽地合作更重要。”

小麦的妈妈煮了一手好菜,小麦在吃饭的时候说:“谢谢右手,让我可以拿勺子吃到这么美味的食物!”左手听了,心里头很不是滋味,右手偷偷地嘲笑他。

小麦是一个调皮的孩子,经常吵闹,爸爸妈妈很生气,要打小麦的手板,小麦毫不犹豫地伸出了左手,左手被打得红扑扑的。左手疼,小麦也疼。一天晚上,右手对左手说:“你有什么用啊,这么被主人嫌弃,切!”左手说:“你,没了我你也不会好过!”右手白了左手一眼,说:“那可不一定!”左手很生气,说:“是吗?那我以后就不理你了!看你能高兴到什么时候,哼!”

第二天,小麦睡醒准备穿衣服,可是左手却不听指挥,一动也不动,扣扣子的时候只能用右手,但不管用多大力都扣不上,累得右手直叹气。小麦爱画画,可左手不帮忙托起颜料,右手只能拿着画笔走到桌边去蘸颜料,撒了一地还不算,待到画布上去画时,颜料却没了,真气死人!更气人的还在后头呢,左手唆使隔壁的小穗邀请小麦进行单人跳绳比赛,输了的请吃麦当劳,小麦的单人跳绳还是学校比赛的第一呢,小穗根本不是对手,就一口应承下来。可正式比赛时左手死活不肯配合,小麦单手不可能跳绳,结果可想而知。小麦请小穗吃麦当劳时,小穗提出要吃手扒鸡,小麦只有满足她的要求,可吃的时候问题又来了,小麦的一只右手怎么也不能把手扒鸡吃到嘴里,而她的左手又在看好戏。小穗说,要不我帮你吃掉吧!说着把手申了过来,小麦急得眼泪都快出来了:“不不不!左手,你快出来吧!求你了……”

晚上睡觉时,右手喊醒了左手,说:“左手啊!我们还是和好吧?主人很着急了,我也好累啊!”左手不语。右手又说:“左手啊!对不起,是我错了,其实你也很重要的……”左手回了一个微笑,然后,左右手紧紧地握在了一起。

小麦很欣慰地笑了,脱口而去:“左手啊!你确实非常重要!我离不开你……”这回,又轮到右手急了:“难道我就不重要了吗?”小麦说:“不不不!你们都很重要,但是,你们在一起融洽地合作更重要。”

左手右手作文700字

六年级作文

眼睛是心灵的窗户,那么左手和右手是什么呢?它们呀,可是我们生活中不可缺少的哦,很重要的说!小主人的得力助手哦,超有默契的。

一天,左手不耐烦了,说:“你说你这个右手,我就只是你的配角,什么好处都让你给拦了。”右手也不甘心地说:“什么叫好处都让我拦了?什么事不是我们一起完成的吗?”左手反驳道:“切,谁信啊。小主人用你写字就夸你,用我写字就说我没用,你这个右手就是祸水,祸水!”右手气得说不出话来,浑身气的直哆嗦。世界大战即将爆发…

这天早上,小主人开始刷牙,左手拿牙膏,右手拿着刚挤上牙膏的牙刷。这让左手可看不顺眼了,心想:看吧,我说的没错,我就只是个配角而已,主人都是用你刷牙,从来就没用过我!左手狠狠地把牙膏一扔,右手也把牙刷一扔,在小主人的睡衣上画了一大团棉花糖,小主人无奈…来到学校,第一节课老师让同学们写一下课堂作业,左手扶着本子,右手却在拿着笔在左手上乱画,左手一把把笔抢过来扔了出去,差一毫米就飞到了老师脸上,小主人荣幸地被请到办公室“喝茶”。小主人实在受不了了,对它们说:“我求求你们了,你们还嫌闹得不够吗?”左手右手异口同声说道:“凭什么管我们?”好心当成驴肝肺,还惹来了一身麻烦,左手和右手扇起了小主人的脸“啪啪啪…”

左手和右手丝毫没有和好的意思,反而更加变本加厉。上厕所的时候,连脱裤子都成问题;端汤时,还受了伤;作业没手写,挨老师一顿批。

夜幕降临,小主人睡了,是那么安详、可爱。左手和右手看着小主人手臂上的烫伤,心里很不是滋味。左手惭愧的说:“对不起,是我太无理取闹了。”“没关系。”右手轻声说。

皎洁的月光撒进卧室,左手和右手又回到了从前的样子。

指导老师:苏洪波

眼睛是心灵的窗户,那么左手和右手是什么呢?它们呀,可是我们生活中不可缺少的哦,很重要的说!小主人的得力助手哦,超有默契的。

一天,左手不耐烦了,说:“你说你这个右手,我就只是你的配角,什么好处都让你给拦了。”右手也不甘心地说:“什么叫好处都让我拦了?什么事不是我们一起完成的吗?”左手反驳道:“切,谁信啊。小主人用你写字就夸你,用我写字就说我没用,你这个右手就是祸水,祸水!”右手气得说不出话来,浑身气的直哆嗦。世界大战即将爆发…

这天早上,小主人开始刷牙,左手拿牙膏,右手拿着刚挤上牙膏的牙刷。这让左手可看不顺眼了,心想:看吧,我说的没错,我就只是个配角而已,主人都是用你刷牙,从来就没用过我!左手狠狠地把牙膏一扔,右手也把牙刷一扔,在小主人的睡衣上画了一大团棉花糖,小主人无奈…来到学校,第一节课老师让同学们写一下课堂作业,左手扶着本子,右手却在拿着笔在左手上乱画,左手一把把笔抢过来扔了出去,差一毫米就飞到了老师脸上,小主人荣幸地被请到办公室“喝茶”。小主人实在受不了了,对它们说:“我求求你们了,你们还嫌闹得不够吗?”左手右手异口同声说道:“凭什么管我们?”好心当成驴肝肺,还惹来了一身麻烦,左手和右手扇起了小主人的脸“啪啪啪…”

左手和右手丝毫没有和好的意思,反而更加变本加厉。上厕所的时候,连脱裤子都成问题;端汤时,还受了伤;作业没手写,挨老师一顿批。

夜幕降临,小主人睡了,是那么安详、可爱。左手和右手看着小主人手臂上的烫伤,心里很不是滋味。左手惭愧的说:“对不起,是我太无理取闹了。”“没关系。”右手轻声说。

皎洁的月光撒进卧室,左手和右手又回到了从前的样子。

指导老师:苏洪波

左手和右手--2作文0字

初三作文

左手和右手--2浙江省杭州西湖区 袁浦中心小学 四(1)班 郑鼎伦

一个夏天的晚上,左手躺在床上睡觉。可天气太热,左手怎么也睡不着。

“啊!热死了!我要去洗澡,”左手一下子从床上起身。可是他怎么也拉不动主人。原来,号称工作狂的右手还在电脑上设计游戏软件。

“喂,兄弟,我热,我要去洗澡!”左手大声地对右手说。

“要去就去,少来烦我,你这个好吃懒做的家伙。”右手没好气地说。

“没你我怎么去?混蛋!”左手生气地反问道。

“那就别去,没看见我正忙着么?”右手还是只顾打字。

左手恼火了,冲过去,“啪”一下关掉了计算机。右手见自己工作成果一下子消失了,气得怒发冲冠。

左手和右手打了起来,最后,他们执意让主人来决定谁去谁留。主人为难了:“一定得让一只手走吗?”“是”左、右手异口同声地说。主人经过一翻思想斗争:“左手你走吧!” “主„„人„„你„„”左手伤心欲绝。

“走了更好,清静!主人,我们继续工作。”右手高兴地说。

右手和主人又开始了不分昼夜地工作。没过多久,他们开发的软件获得了很大的成功,并得了大奖。那天,右手高高兴兴地要把奖杯抱回家。可是,他怎么也拿不动。

右手想起了左手:“往常,自己拿了大奖,左手总在身旁为他喝彩,为自己捧奖杯;软件不受欢迎时,左手就在一旁安慰自己;还有,现在成功后, 若双手摆动着走在路上,该多神气啊„„想着想着,右手伤心地流下了眼泪,他后悔莫及。

左手和右手--2浙江省杭州西湖区 袁浦中心小学 四(1)班 郑鼎伦

一个夏天的晚上,左手躺在床上睡觉。可天气太热,左手怎么也睡不着。

“啊!热死了!我要去洗澡,”左手一下子从床上起身。可是他怎么也拉不动主人。原来,号称工作狂的右手还在电脑上设计游戏软件。

“喂,兄弟,我热,我要去洗澡!”左手大声地对右手说。

“要去就去,少来烦我,你这个好吃懒做的家伙。”右手没好气地说。

“没你我怎么去?混蛋!”左手生气地反问道。

“那就别去,没看见我正忙着么?”右手还是只顾打字。

左手恼火了,冲过去,“啪”一下关掉了计算机。右手见自己工作成果一下子消失了,气得怒发冲冠。

左手和右手打了起来,最后,他们执意让主人来决定谁去谁留。主人为难了:“一定得让一只手走吗?”“是”左、右手异口同声地说。主人经过一翻思想斗争:“左手你走吧!” “主„„人„„你„„”左手伤心欲绝。

“走了更好,清静!主人,我们继续工作。”右手高兴地说。

右手和主人又开始了不分昼夜地工作。没过多久,他们开发的软件获得了很大的成功,并得了大奖。那天,右手高高兴兴地要把奖杯抱回家。可是,他怎么也拿不动。

右手想起了左手:“往常,自己拿了大奖,左手总在身旁为他喝彩,为自己捧奖杯;软件不受欢迎时,左手就在一旁安慰自己;还有,现在成功后, 若双手摆动着走在路上,该多神气啊„„想着想着,右手伤心地流下了眼泪,他后悔莫及。

左手与右手作文900字

初三作文

左手与右手

在平淡的爱情中,享有一份绵延的爱意;

在平常的生活中,拥有一份真切的韵味;

在平凡的人生中,执着一份淡淡的情愫。

时常,都听到一句话:握着爱人的手,就像左手握右手。听似一句简单通俗的话,其实这也是一种深刻而独到的见解。

左手与右手彼此都是自己的。别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散,过后都是可以甩手的,那也就是一种残缺。只有左手与右手永远相互守候相随。 左手与右手是彼此最能信赖的。左手与右手在彼此春风得意、发挥自如的时候,对方的身影可能并不多见;在你失意需求、孤掌难鸣的时候,对方却会及时地出现在彼此面前。他们始终愿意给予彼此最现实的支持,让彼此看到希望和机会,帮助彼此不断地得到积极的心理暗示。

左手与右手是彼此最能互助的。在人生过程中,左手与右手的相互支持与鼓励是最珍贵的。当左手或右手遇到挫折或压力时,往往都会彼此分担一部分的负担,彼此的信任也恰恰是一种强心剂。左手与右手彼此不一定哪一方面比对方强,但彼此之间一定会在某些领域具有丰富的经验,能经常在各方面给对方提供许多无形的支援。人生中拥有完美的左右手,会成为你最大的心理支柱,也常常会成为能够左右你的偶像。

左手与右手是彼此最有默契的。左手与右手在一起,会让彼此有心灵感应,俗称默契。会因为经常有被触摸心灵的感觉,而去做相同的事情或不约而同地去做相近的事情。他们彼此帮助不断地进行自我认同,彼此的特长、目标或是喜好,都可以与此分享。这种稳固的感受共享会让彼此获得心理上的安全感。因为有彼此,所以彼此更容易实现理想,并可以快乐地成长。

左手与右手是彼此最有热情的。当彼此,有了伤痛、有了苦恼时,第一个站出来要倾诉的对象就是彼此。左手与右手之间是很好的倾听者,让彼此放松,在相互面前,没有任何心理压力,总能让对方发泄出自己的郁闷,让你重获平衡的心态。

左手与右手,心胸像大海、高山一样宽广,不管何时何地,彼此都会热情相待,并且始终如一地相互支持。彼此是能让对方感到满足和平静的对象,有时并不需要太多的语言,只是默默地陪着彼此,就能抚平彼此的心情。

爱人,轻描淡写地衬托点缀在每个人的人生中,就如左手与右手彼此的偎依。

广东省珠海市第三中学高一:谭乃涛

左手与右手

在平淡的爱情中,享有一份绵延的爱意;

在平常的生活中,拥有一份真切的韵味;

在平凡的人生中,执着一份淡淡的情愫。

时常,都听到一句话:握着爱人的手,就像左手握右手。听似一句简单通俗的话,其实这也是一种深刻而独到的见解。

左手与右手彼此都是自己的。别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散,过后都是可以甩手的,那也就是一种残缺。只有左手与右手永远相互守候相随。 左手与右手是彼此最能信赖的。左手与右手在彼此春风得意、发挥自如的时候,对方的身影可能并不多见;在你失意需求、孤掌难鸣的时候,对方却会及时地出现在彼此面前。他们始终愿意给予彼此最现实的支持,让彼此看到希望和机会,帮助彼此不断地得到积极的心理暗示。

左手与右手是彼此最能互助的。在人生过程中,左手与右手的相互支持与鼓励是最珍贵的。当左手或右手遇到挫折或压力时,往往都会彼此分担一部分的负担,彼此的信任也恰恰是一种强心剂。左手与右手彼此不一定哪一方面比对方强,但彼此之间一定会在某些领域具有丰富的经验,能经常在各方面给对方提供许多无形的支援。人生中拥有完美的左右手,会成为你最大的心理支柱,也常常会成为能够左右你的偶像。

左手与右手是彼此最有默契的。左手与右手在一起,会让彼此有心灵感应,俗称默契。会因为经常有被触摸心灵的感觉,而去做相同的事情或不约而同地去做相近的事情。他们彼此帮助不断地进行自我认同,彼此的特长、目标或是喜好,都可以与此分享。这种稳固的感受共享会让彼此获得心理上的安全感。因为有彼此,所以彼此更容易实现理想,并可以快乐地成长。

左手与右手是彼此最有热情的。当彼此,有了伤痛、有了苦恼时,第一个站出来要倾诉的对象就是彼此。左手与右手之间是很好的倾听者,让彼此放松,在相互面前,没有任何心理压力,总能让对方发泄出自己的郁闷,让你重获平衡的心态。

左手与右手,心胸像大海、高山一样宽广,不管何时何地,彼此都会热情相待,并且始终如一地相互支持。彼此是能让对方感到满足和平静的对象,有时并不需要太多的语言,只是默默地陪着彼此,就能抚平彼此的心情。

爱人,轻描淡写地衬托点缀在每个人的人生中,就如左手与右手彼此的偎依。

广东省珠海市第三中学高一:谭乃涛

左手和右手 张若曦作文500字

初三作文

左手和右手

华英学校 三(4)班 张若曦

指导老师:罗郁君

我有两只手,一只左手和一只右手,它们俩的本领可大了! 有一回,右手带着几分傲慢的样子,对着左手嚷嚷道:“我这大名鼎鼎的右手,怎么能和你这没有用的左手在一起呢!老天真是瞎了眼啊!”左手听了,只是笑了笑,什么也没有说。左手越不吭声,右手就越是吵个不停。它生气地说:“想想,你有什么用处呢?庄严的时候,是我高举,宣誓、敬礼、举手表决,哪次少得了我啊!我呀,什么都会;而你呢?却是一个废物!”右手越吵越凶,左手终于忍不住了,摇摇头说:“你虽然本领大,但是没有我,只有你一只手在主人身上,那主人不就成了残废了!”右手被问得不敢说话,但还是不罢休。它们争论不休,谁也不让谁。

有一次,右手和左手正在为主人服务。突然,一只蚊子飞来,它爬在右手的手背上吸血,右手感到非常痒。这时左手看见了,一巴掌打死了那只蚊子。右手感激地说:“谢谢你!”左手说:“不用谢,我们都是好朋友!”

阳光灿烂的一天,左手和右手在闲谈,不知不觉谈到了前几天吵架的事。右手惭愧地说:“朋友,前几天是我做得不对,我不该小看你。现在我才知道一个人的力量是渺小的,只有相互协作,才能做出成绩。你说对吗?”左手高兴地点点头。

左手和右手

华英学校 三(4)班 张若曦

指导老师:罗郁君

我有两只手,一只左手和一只右手,它们俩的本领可大了! 有一回,右手带着几分傲慢的样子,对着左手嚷嚷道:“我这大名鼎鼎的右手,怎么能和你这没有用的左手在一起呢!老天真是瞎了眼啊!”左手听了,只是笑了笑,什么也没有说。左手越不吭声,右手就越是吵个不停。它生气地说:“想想,你有什么用处呢?庄严的时候,是我高举,宣誓、敬礼、举手表决,哪次少得了我啊!我呀,什么都会;而你呢?却是一个废物!”右手越吵越凶,左手终于忍不住了,摇摇头说:“你虽然本领大,但是没有我,只有你一只手在主人身上,那主人不就成了残废了!”右手被问得不敢说话,但还是不罢休。它们争论不休,谁也不让谁。

有一次,右手和左手正在为主人服务。突然,一只蚊子飞来,它爬在右手的手背上吸血,右手感到非常痒。这时左手看见了,一巴掌打死了那只蚊子。右手感激地说:“谢谢你!”左手说:“不用谢,我们都是好朋友!”

阳光灿烂的一天,左手和右手在闲谈,不知不觉谈到了前几天吵架的事。右手惭愧地说:“朋友,前几天是我做得不对,我不该小看你。现在我才知道一个人的力量是渺小的,只有相互协作,才能做出成绩。你说对吗?”左手高兴地点点头。

左手与右手作文900字

初二作文

在平淡的爱情中,享有一份绵延的爱意;

在平常的生活中,拥有一份真切的韵味;

在平凡的人生中,执着一份淡淡的情愫。

时常,都听到一句话:“握着爱人的手,就像左手握右手。”听似一句简单通俗的话,其实这也是一种深刻而独到的见解。

左手与右手彼此都是自己的。别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散,过后都是可以甩手的,那也就是一种残缺。只有左手与右手永远相互守候相随。

左手与右手是彼此最能信赖的。左手与右手在彼此春风得意、发挥自如的时候,对方的身影可能并不多见;在你失意需求、孤掌难鸣的时候,对方却会及时地出现在彼此面前。他们始终愿意给予彼此最现实的支持,让彼此看到希望和机会,帮助彼此不断地得到积极的心理暗示。

左手与右手是彼此最能互助的。在人生过程中,左手与右手的相互支持与鼓励是最珍贵的。当左手或右手遇到挫折或压力时,往往都会彼此分担一部分的负担,彼此的信任也恰恰是一种“强心剂”。左手与右手彼此不一定哪一方面比对方强,但彼此之间一定会在某些领域具有丰富的经验,能经常在各方面给对方提供许多无形的支援。人生中拥有完美的左右手,会成为你最大的心理支柱,也常常会成为能够“左右”你的“偶像”。

左手与右手是彼此最有默契的。左手与右手在一起,会让彼此有心灵感应,俗称“默契”。会因为经常有被触摸心灵的感觉,而去做相同的事情或不约而同地去做相近的事情。他们彼此帮助不断地进行自我认同,彼此的特长、目标或是喜好,都可以与此分享。这种稳固的感受“共享”会让彼此获得心理上的安全感。因为有彼此,所以彼此更容易实现理想,并可以快乐地成长。

左手与右手是彼此最有热情的。当彼此,有了伤痛、有了苦恼时,第一个站出来要倾诉的对象就是彼此。左手与右手之间是很好的倾听者,让彼此放松,在相互面前,没有任何心理压力,总能让对方发泄出自己的“郁闷”,让你重获平衡的心态。

左手与右手,心胸像大海、高山一样宽广,不管何时何地,彼此都会热情相待,并且始终如一地相互支持。彼此是能让对方感到满足和平静的对象,有时并不需要太多的语言,只是默默地陪着彼此,就能抚平彼此的心情。

爱人,轻描淡写地衬托点缀在每个人的人生中,就如左手与右手彼此的偎依。

在平淡的爱情中,享有一份绵延的爱意;

在平常的生活中,拥有一份真切的韵味;

在平凡的人生中,执着一份淡淡的情愫。

时常,都听到一句话:“握着爱人的手,就像左手握右手。”听似一句简单通俗的话,其实这也是一种深刻而独到的见解。

左手与右手彼此都是自己的。别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散,过后都是可以甩手的,那也就是一种残缺。只有左手与右手永远相互守候相随。

左手与右手是彼此最能信赖的。左手与右手在彼此春风得意、发挥自如的时候,对方的身影可能并不多见;在你失意需求、孤掌难鸣的时候,对方却会及时地出现在彼此面前。他们始终愿意给予彼此最现实的支持,让彼此看到希望和机会,帮助彼此不断地得到积极的心理暗示。

左手与右手是彼此最能互助的。在人生过程中,左手与右手的相互支持与鼓励是最珍贵的。当左手或右手遇到挫折或压力时,往往都会彼此分担一部分的负担,彼此的信任也恰恰是一种“强心剂”。左手与右手彼此不一定哪一方面比对方强,但彼此之间一定会在某些领域具有丰富的经验,能经常在各方面给对方提供许多无形的支援。人生中拥有完美的左右手,会成为你最大的心理支柱,也常常会成为能够“左右”你的“偶像”。

左手与右手是彼此最有默契的。左手与右手在一起,会让彼此有心灵感应,俗称“默契”。会因为经常有被触摸心灵的感觉,而去做相同的事情或不约而同地去做相近的事情。他们彼此帮助不断地进行自我认同,彼此的特长、目标或是喜好,都可以与此分享。这种稳固的感受“共享”会让彼此获得心理上的安全感。因为有彼此,所以彼此更容易实现理想,并可以快乐地成长。

左手与右手是彼此最有热情的。当彼此,有了伤痛、有了苦恼时,第一个站出来要倾诉的对象就是彼此。左手与右手之间是很好的倾听者,让彼此放松,在相互面前,没有任何心理压力,总能让对方发泄出自己的“郁闷”,让你重获平衡的心态。

左手与右手,心胸像大海、高山一样宽广,不管何时何地,彼此都会热情相待,并且始终如一地相互支持。彼此是能让对方感到满足和平静的对象,有时并不需要太多的语言,只是默默地陪着彼此,就能抚平彼此的心情。

爱人,轻描淡写地衬托点缀在每个人的人生中,就如左手与右手彼此的偎依。

左手和右手作文600字

六年级作文

从前有两个好朋友,她们叫左手和右手。左手和右手从出生感情就很好,她们一起写作业,一起刷牙,一起洗脸,一起吃早饭……

写作业时,右手拿笔,左手压本子,刷牙时右手拿牙刷,左手端杯子,洗脸时,他们一起捧起水,给他们的主人洗脸,每天把他们的主人打扮得漂漂亮亮的。她们在一起很长时间,感情一直很好,可惜,因为某些事,他们吵架了。

有一天,右手随口说了一句:“你看这左手,还不如我呢,我能写字,拿筷子,样样精通,还是个主角,哪和左手似的只是配角,还一点不通。”他这么一说不要紧,传进左手耳朵里了,于是她们开始了战争。

从此以后,他们两个和变了两个人一样,见了就吵,也不互帮互助了,右手写字也没那么漂亮了,拿东西也拿不起来了,也不能帮主人打扮了,两人从此关闭了自己。

后来主人让右手帮忙拿东西,把汤端起来,让左手和他一块,左手拿勺子,右手来喂主人喝。结果右手一抽筋,差一点洒了,多亏左手及时出现,否则汤就全部倒在主人身上了。经过这一件事,右手知道自己说错了话,也知道他们两个谁也离不开谁,就去找左手赔礼道歉,左手见右手很诚恳,便原谅了他,两人又成了好朋友。

后来他们有了自己的孩子,(左手为女,右手为男)是五对双胞胎,大双胞胎叫大拇指,二双胞胎叫食指,三双胞胎叫中指,四双胞胎叫无名指,无双胞胎叫小拇指。一家人过得很幸福,再也没有了吵架和战争,

从前有两个好朋友,她们叫左手和右手。左手和右手从出生感情就很好,她们一起写作业,一起刷牙,一起洗脸,一起吃早饭……

写作业时,右手拿笔,左手压本子,刷牙时右手拿牙刷,左手端杯子,洗脸时,他们一起捧起水,给他们的主人洗脸,每天把他们的主人打扮得漂漂亮亮的。她们在一起很长时间,感情一直很好,可惜,因为某些事,他们吵架了。

有一天,右手随口说了一句:“你看这左手,还不如我呢,我能写字,拿筷子,样样精通,还是个主角,哪和左手似的只是配角,还一点不通。”他这么一说不要紧,传进左手耳朵里了,于是她们开始了战争。

从此以后,他们两个和变了两个人一样,见了就吵,也不互帮互助了,右手写字也没那么漂亮了,拿东西也拿不起来了,也不能帮主人打扮了,两人从此关闭了自己。

后来主人让右手帮忙拿东西,把汤端起来,让左手和他一块,左手拿勺子,右手来喂主人喝。结果右手一抽筋,差一点洒了,多亏左手及时出现,否则汤就全部倒在主人身上了。经过这一件事,右手知道自己说错了话,也知道他们两个谁也离不开谁,就去找左手赔礼道歉,左手见右手很诚恳,便原谅了他,两人又成了好朋友。

后来他们有了自己的孩子,(左手为女,右手为男)是五对双胞胎,大双胞胎叫大拇指,二双胞胎叫食指,三双胞胎叫中指,四双胞胎叫无名指,无双胞胎叫小拇指。一家人过得很幸福,再也没有了吵架和战争,

左手与右手作文900字

初三作文

在平淡的爱情中,享有一份绵延的爱意;在平常的生活中,拥有一份真切的韵味;在平凡的人生中,执着一份淡淡的情愫。时常,都听到一句话:“握着爱人的手,就像左手握右手。”听似一句简单通俗的话,其实这也是一种深刻而独到的见解。左手与右手彼此都是自己的。别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散,过后都是可以甩手的,那也就是一种残缺。只有左手与右手永远相互守候相随。左手与右手是彼此最能信赖的。左手与右手在彼此春风得意、发挥自如的时候,对方的身影可能并不多见;在你失意需求、孤掌难鸣的时候,对方却会及时地出现在彼此面前。他们始终愿意给予彼此最现实的支持,让彼此看到希望和机会,帮助彼此不断地得到积极的心理暗示。左手与右手是彼此最能互助的。在人生过程中,左手与右手的相互支持与鼓励是最珍贵的。当左手或右手遇到挫折或压力时,往往都会彼此分担一部分的负担,彼此的信任也恰恰是一种“强心剂”。左手与右手彼此不一定哪一方面比对方强,但彼此之间一定会在某些领域具有丰富的经验,能经常在各方面给对方提供许多无形的支援。人生中拥有完美的左右手,会成为你最大的心理支柱,也常常会成为能够“左右”你的“偶像”。左手与右手是彼此最有默契的。左手与右手在一起,会让彼此有心灵感应,俗称“默契”。会因为经常有被触摸心灵的感觉,而去做相同的事情或不约而同地去做相近的事情。他们彼此帮助不断地进行自我认同,彼此的特长、目标或是喜好,都可以与此分享。这种稳固的感受“共享”会让彼此获得心理上的安全感。因为有彼此,所以彼此更容易实现理想,并可以快乐地成长。左手与右手是彼此最有热情的。当彼此,有了伤痛、有了苦恼时,第一个站出来要倾诉的对象就是彼此。左手与右手之间是很好的倾听者,让彼此放松,在相互面前,没有任何心理压力,总能让对方发泄出自己的“郁闷”,让你重获平衡的心态。左手与右手,心胸像大海、高山一样宽广,不管何时何地,彼此都会热情相待,并且始终如一地相互支持。彼此是能让对方感到满足和平静的对象,有时并不需要太多的语言,只是默默地陪着彼此,就能抚平彼此的心情。爱人,轻描淡写地衬托点缀在每个人的人生中,就如左手与右手彼此的偎依。

在平淡的爱情中,享有一份绵延的爱意;在平常的生活中,拥有一份真切的韵味;在平凡的人生中,执着一份淡淡的情愫。时常,都听到一句话:“握着爱人的手,就像左手握右手。”听似一句简单通俗的话,其实这也是一种深刻而独到的见解。左手与右手彼此都是自己的。别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散,过后都是可以甩手的,那也就是一种残缺。只有左手与右手永远相互守候相随。左手与右手是彼此最能信赖的。左手与右手在彼此春风得意、发挥自如的时候,对方的身影可能并不多见;在你失意需求、孤掌难鸣的时候,对方却会及时地出现在彼此面前。他们始终愿意给予彼此最现实的支持,让彼此看到希望和机会,帮助彼此不断地得到积极的心理暗示。左手与右手是彼此最能互助的。在人生过程中,左手与右手的相互支持与鼓励是最珍贵的。当左手或右手遇到挫折或压力时,往往都会彼此分担一部分的负担,彼此的信任也恰恰是一种“强心剂”。左手与右手彼此不一定哪一方面比对方强,但彼此之间一定会在某些领域具有丰富的经验,能经常在各方面给对方提供许多无形的支援。人生中拥有完美的左右手,会成为你最大的心理支柱,也常常会成为能够“左右”你的“偶像”。左手与右手是彼此最有默契的。左手与右手在一起,会让彼此有心灵感应,俗称“默契”。会因为经常有被触摸心灵的感觉,而去做相同的事情或不约而同地去做相近的事情。他们彼此帮助不断地进行自我认同,彼此的特长、目标或是喜好,都可以与此分享。这种稳固的感受“共享”会让彼此获得心理上的安全感。因为有彼此,所以彼此更容易实现理想,并可以快乐地成长。左手与右手是彼此最有热情的。当彼此,有了伤痛、有了苦恼时,第一个站出来要倾诉的对象就是彼此。左手与右手之间是很好的倾听者,让彼此放松,在相互面前,没有任何心理压力,总能让对方发泄出自己的“郁闷”,让你重获平衡的心态。左手与右手,心胸像大海、高山一样宽广,不管何时何地,彼此都会热情相待,并且始终如一地相互支持。彼此是能让对方感到满足和平静的对象,有时并不需要太多的语言,只是默默地陪着彼此,就能抚平彼此的心情。爱人,轻描淡写地衬托点缀在每个人的人生中,就如左手与右手彼此的偎依。

左手和右手作文400字

四年级作文

左手和右手是一对亲密无间的兄弟。有一天左手和右手产生了矛盾。因为左手觉得自己是右手的附手,就非常嫉妒右手。说主人偏心,只表扬右手,不表扬自己。

一天, 右手被蚊子咬了,就请求左手帮忙挠痒痒。左手不但不帮助它,还没好气地说:“哼!你以为自己有多了不起啊!主人老是夸奖你,不夸奖我,我还帮你挠痒痒?妄想!”右手左一声:“哎哟,痒死了!”右一声:“哎哟,痒死了!”右手又好声好气地说:“好兄弟,你就帮我挠一下吧!”左手昂着头说:“谁是兄弟呀!”右手只好自己在墙壁上上下磨擦。不一会儿,手不痒了,但已经破了。

有一天,左手也痒痒了,想请右手来帮忙挠一下。它心想:“上次我讽刺了它,右手怎么会帮我挠痒痒呢?”右手早看破了它的心,热情的伸出手说:“你是不是非常的痒痒。”左手不吭声,只点点头。右手一边缓慢地帮它挠,一边友好地说:“我们是一对兄弟,一定要齐心协力,和睦相处,做小主人的好帮手”。左手低下了头,脸红通通的像红苹果。

从此,左手和右手又和好如初,和睦相处,成为了好朋友。

左手和右手是一对亲密无间的兄弟。有一天左手和右手产生了矛盾。因为左手觉得自己是右手的附手,就非常嫉妒右手。说主人偏心,只表扬右手,不表扬自己。

一天, 右手被蚊子咬了,就请求左手帮忙挠痒痒。左手不但不帮助它,还没好气地说:“哼!你以为自己有多了不起啊!主人老是夸奖你,不夸奖我,我还帮你挠痒痒?妄想!”右手左一声:“哎哟,痒死了!”右一声:“哎哟,痒死了!”右手又好声好气地说:“好兄弟,你就帮我挠一下吧!”左手昂着头说:“谁是兄弟呀!”右手只好自己在墙壁上上下磨擦。不一会儿,手不痒了,但已经破了。

有一天,左手也痒痒了,想请右手来帮忙挠一下。它心想:“上次我讽刺了它,右手怎么会帮我挠痒痒呢?”右手早看破了它的心,热情的伸出手说:“你是不是非常的痒痒。”左手不吭声,只点点头。右手一边缓慢地帮它挠,一边友好地说:“我们是一对兄弟,一定要齐心协力,和睦相处,做小主人的好帮手”。左手低下了头,脸红通通的像红苹果。

从此,左手和右手又和好如初,和睦相处,成为了好朋友。

左手和右手作文700字

六年级作文

一天晚上,小明躺在床上睡着了,他的左右手便偷偷的谈起话来:“哎呦呦!我的身体真痛啊!老师真狠!留那么多作业!累死我了,真讨厌!”右手说。“右手兄弟,别担心,用热水敷一敷就没事了!”左手温和地说。右手手听了,很不高兴,它觉得整天都是他在写呀写,而左手却在旁边悠闲地看着,它觉得很不公平:“你什么意思啊!我整天在写、做、抬……而你呢,整天就知道在那说风凉话,没用的东西!”右手傲慢的说道。可左手听了却一点也不生气,温和的说道:“右手兄弟,你可别这么说,你在写字的时候,我在专心的帮你扶本呀。再说了,我也帮你拿橡皮,抬东西的时候我也和你一起合作。你怎么能说我什么也不干呢?”右手听了,更不高兴了,说:“左手,你别得意忘形!哼!我们走着瞧!”说完,右手倒在了小明的肚子上睡了。左手无奈的摇摇头,也睡了。

第二天,小明又在写作业,写着写着铅笔没有了铅,小明用笔刀削铅笔左手扶着铅笔,右手拿着笔刀削。这时候,右手萌生了一个坏想法,它想:昨天那笔事情还没算呢,不如现在……说着,右手向左手去!左手受伤了!小明帮它贴上了创口贴没事了,右手窃笑着。左手其实知道右手是故意的,可它不生气,它认为它必须要和右手缓和一下关系了。说:“右手兄弟,我知道你对我有偏见,我在这里和你道歉了,对不起!希望我还可以和你做好哥们、好兄弟。”右手听后很感动,它很惭愧也很自责,于是,它低下头,说:“应该是我和你说对不起,我不应该故意划伤你!对不起!”“没事没事!我们还是好兄弟!”左手高兴地说。右手也点了点头!从此,它们又恢复原来那么好了。

六年级:孙露菡

一天晚上,小明躺在床上睡着了,他的左右手便偷偷的谈起话来:“哎呦呦!我的身体真痛啊!老师真狠!留那么多作业!累死我了,真讨厌!”右手说。“右手兄弟,别担心,用热水敷一敷就没事了!”左手温和地说。右手手听了,很不高兴,它觉得整天都是他在写呀写,而左手却在旁边悠闲地看着,它觉得很不公平:“你什么意思啊!我整天在写、做、抬……而你呢,整天就知道在那说风凉话,没用的东西!”右手傲慢的说道。可左手听了却一点也不生气,温和的说道:“右手兄弟,你可别这么说,你在写字的时候,我在专心的帮你扶本呀。再说了,我也帮你拿橡皮,抬东西的时候我也和你一起合作。你怎么能说我什么也不干呢?”右手听了,更不高兴了,说:“左手,你别得意忘形!哼!我们走着瞧!”说完,右手倒在了小明的肚子上睡了。左手无奈的摇摇头,也睡了。

第二天,小明又在写作业,写着写着铅笔没有了铅,小明用笔刀削铅笔左手扶着铅笔,右手拿着笔刀削。这时候,右手萌生了一个坏想法,它想:昨天那笔事情还没算呢,不如现在……说着,右手向左手去!左手受伤了!小明帮它贴上了创口贴没事了,右手窃笑着。左手其实知道右手是故意的,可它不生气,它认为它必须要和右手缓和一下关系了。说:“右手兄弟,我知道你对我有偏见,我在这里和你道歉了,对不起!希望我还可以和你做好哥们、好兄弟。”右手听后很感动,它很惭愧也很自责,于是,它低下头,说:“应该是我和你说对不起,我不应该故意划伤你!对不起!”“没事没事!我们还是好兄弟!”左手高兴地说。右手也点了点头!从此,它们又恢复原来那么好了。

六年级:孙露菡

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