三年级秋天的图画

秋天的图画作文1900字

高中作文

第1篇:秋天的图画 300字

星期日,我和姥姥、妈妈、姥爷一起去公园玩。在去公园的半路上,我看到一群大雁,大雁可真聪明呀!一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,变化多样真是聪明!

进了公园,我便闻到两种不同的气味,一种是一股清新的空气,另一种好像是菊花的香味。真好闻呀!姥姥赞叹到。说完,我们便向菊花园走去。到了菊花园,我们便感到了一股勇敢坚强的意志,其实,这是那一丛丛菊花永不屈服的意志,让人想起元稹写的《菊花》这首诗,秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。好一首描写菊花的古诗呀!

秋天的叶子是那么美丽,看,枫树的树叶从树上落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,多么美丽!

秋天是一幅美丽的图画,是一个五彩缤纷的世界。

三年级:狐狸狡猾

第2篇:秋天的图画 400字

今天是星期六,妈妈带着我们去安宁仁寿山附近的农家,感受一下秋天图画。

农家的果园一片连着一片。红彤彤的苹果压弯了枝头,又大又繁,一个个紧紧的挤在一起。看着感觉就很香,谗得我直流口水,我挑一个又大又红又好看的,摘下来准备细细品尝。

桃园里,大多的桃树上已经没有了桃子,但枝繁叶茂,我们最爱吃的,闻名中外的安宁水蜜桃就是在这儿生长的。“在那桃花盛开的地方”就是这里啊。

院子里,围墙外,到处都有枣树,树干被我的腰还粗上好几倍。枣树上挂满了红的像玛瑙,绿的像翡翠一样枣子。院子里晒满了收获的红枣。

花椒树上的花椒红红的,一朵朵,一串串,鲜艳无比。我好奇的摘了一粒,用手一捏,挤出一些“油”来,我舔了一口,麻的我直吐舌头。

回家的路上,到处都是卖桃子,苹果和枣子摊儿。一个个苹果在箱子里你挤我,我挤你。啃一口,真是酸甜可口,美味极了!我再仔细一看,我一口咬出了个苹果手机的图案。我兴奋地告诉爸爸,“看,Iphone4”。

秋天是丰收的季节,我喜欢这如诗如画的秋天。

甘肃兰州城关区兰州市城关区水车园小学四年级:赵袁彬

第3篇:秋天的图画 900字

我家挂着一副秋天的图画,它挂在我房间的墙壁上。我常常站在它面前欣赏,秋天的图画很美,我非常喜欢它。

秋天来了,她像一位少女,迈着轻盈的步子向我们走来。农家果园里的苹果红艳艳、葡萄紫莹莹晶莹剔透、橘子黄澄澄、梨子金灿灿。农民伯伯带着喜悦的心情走进果园,兴高采烈地摘下一个个香甜脆爽的果实,装进篮里,带回家品尝,他们笑在眉头喜在心。

庭院里,奶奶高兴地仰望挂在树上丰收的玉米,红通通的,屋檐下挂着辣椒火红火红的,像一串串正要燃烧的鞭炮,好像能听到噼里啪啦,噼里啪啦的响声。

稻田里更是一派新气象了,稻浪翻滚,像一片金色的海洋,村里人忙着收割,满载而归,心里乐开了花。蓝天上飞着一群大雁,它们嘎嘎叫着,好像在说:“秋天来了!秋天来了”,一边向温暖的南方飞去。

小溪里的鱼儿在玩耍,水面上可爱的小鸭子在嬉戏、打闹。河水缓缓流着,微波荡漾;旁边那枫树叶像蝴蝶一样慢慢落下,告诉人们秋天来了。

秋天是丰收的好季节,是绚丽多彩的季节。它让我感到无限的快乐,走到哪里都觉得有看不够的景象。这让我更加喜欢那幅图画了,它是大地秋天的一个缩影。

三年级:黄子骏

第4篇:秋天的图画 300字

秋天,杨树叶子黄了,挂在树上好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛是一只只金色的小船。

秋天,红彤彤的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子,挂满枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架上,真迷人呀。

我和几个小朋友提着篮子去采果子,我第一个跑进果园,看见那红彤彤的苹果,我的口水往下流,有的人在草地上采集标本,有的人采些不同形状的树叶做图案,有的做小鱼样的、有的做燕子、蝴蝶、小兔、小鸟……

这时候,农民伯伯拿着大镰刀和篮子走到田野一看,笑呵呵地说:“今年的庄稼长得可真好啊,肯定能卖出一个好价钱。

天津市塘沽区新港四小二年级:袁静

第5篇:秋天的图画 300字

秋天像一幅美丽的图画,展现在我的眼前……

天空中,一群群大雁一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形,好像在对农民伯伯说:“农民伯伯您一个人种田辛苦了!明年春天我再来看您。”蓝蓝的天空飘着几朵雪白的云,好像在送大雁远行。

近处的公园里,菊花开了。有红的、黄的、紫的、还有白的……五颜六色,千姿百态,美丽极了。红的像一簇簇火苗,黄的像金黄的稻谷,紫的像水灵灵的葡萄,白的像云一样洁白、美丽。桂花可香了,令人赏心悦目,心旷神怡。

远处的果园里,一个个苹果你挤我碰,争着要人们去摘呢!一个个柿子打着红灯笼要和星星月亮比美呢!

你说这幅秋天的画美不美?

浙江嘉兴秀洲区秀城实验教育集团吉水小学五年级:ilive

第1篇:秋天的图画 300字

星期日,我和姥姥、妈妈、姥爷一起去公园玩。在去公园的半路上,我看到一群大雁,大雁可真聪明呀!一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,变化多样真是聪明!

进了公园,我便闻到两种不同的气味,一种是一股清新的空气,另一种好像是菊花的香味。真好闻呀!姥姥赞叹到。说完,我们便向菊花园走去。到了菊花园,我们便感到了一股勇敢坚强的意志,其实,这是那一丛丛菊花永不屈服的意志,让人想起元稹写的《菊花》这首诗,秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。好一首描写菊花的古诗呀!

秋天的叶子是那么美丽,看,枫树的树叶从树上落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,多么美丽!

秋天是一幅美丽的图画,是一个五彩缤纷的世界。

三年级:狐狸狡猾

第2篇:秋天的图画 400字

今天是星期六,妈妈带着我们去安宁仁寿山附近的农家,感受一下秋天图画。

农家的果园一片连着一片。红彤彤的苹果压弯了枝头,又大又繁,一个个紧紧的挤在一起。看着感觉就很香,谗得我直流口水,我挑一个又大又红又好看的,摘下来准备细细品尝。

桃园里,大多的桃树上已经没有了桃子,但枝繁叶茂,我们最爱吃的,闻名中外的安宁水蜜桃就是在这儿生长的。“在那桃花盛开的地方”就是这里啊。

院子里,围墙外,到处都有枣树,树干被我的腰还粗上好几倍。枣树上挂满了红的像玛瑙,绿的像翡翠一样枣子。院子里晒满了收获的红枣。

花椒树上的花椒红红的,一朵朵,一串串,鲜艳无比。我好奇的摘了一粒,用手一捏,挤出一些“油”来,我舔了一口,麻的我直吐舌头。

回家的路上,到处都是卖桃子,苹果和枣子摊儿。一个个苹果在箱子里你挤我,我挤你。啃一口,真是酸甜可口,美味极了!我再仔细一看,我一口咬出了个苹果手机的图案。我兴奋地告诉爸爸,“看,Iphone4”。

秋天是丰收的季节,我喜欢这如诗如画的秋天。

甘肃兰州城关区兰州市城关区水车园小学四年级:赵袁彬

第3篇:秋天的图画 900字

我家挂着一副秋天的图画,它挂在我房间的墙壁上。我常常站在它面前欣赏,秋天的图画很美,我非常喜欢它。

秋天来了,她像一位少女,迈着轻盈的步子向我们走来。农家果园里的苹果红艳艳、葡萄紫莹莹晶莹剔透、橘子黄澄澄、梨子金灿灿。农民伯伯带着喜悦的心情走进果园,兴高采烈地摘下一个个香甜脆爽的果实,装进篮里,带回家品尝,他们笑在眉头喜在心。

庭院里,奶奶高兴地仰望挂在树上丰收的玉米,红通通的,屋檐下挂着辣椒火红火红的,像一串串正要燃烧的鞭炮,好像能听到噼里啪啦,噼里啪啦的响声。

稻田里更是一派新气象了,稻浪翻滚,像一片金色的海洋,村里人忙着收割,满载而归,心里乐开了花。蓝天上飞着一群大雁,它们嘎嘎叫着,好像在说:“秋天来了!秋天来了”,一边向温暖的南方飞去。

小溪里的鱼儿在玩耍,水面上可爱的小鸭子在嬉戏、打闹。河水缓缓流着,微波荡漾;旁边那枫树叶像蝴蝶一样慢慢落下,告诉人们秋天来了。

秋天是丰收的好季节,是绚丽多彩的季节。它让我感到无限的快乐,走到哪里都觉得有看不够的景象。这让我更加喜欢那幅图画了,它是大地秋天的一个缩影。

三年级:黄子骏

第4篇:秋天的图画 300字

秋天,杨树叶子黄了,挂在树上好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里,仿佛是一只只金色的小船。

秋天,红彤彤的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子,挂满枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架上,真迷人呀。

我和几个小朋友提着篮子去采果子,我第一个跑进果园,看见那红彤彤的苹果,我的口水往下流,有的人在草地上采集标本,有的人采些不同形状的树叶做图案,有的做小鱼样的、有的做燕子、蝴蝶、小兔、小鸟……

这时候,农民伯伯拿着大镰刀和篮子走到田野一看,笑呵呵地说:“今年的庄稼长得可真好啊,肯定能卖出一个好价钱。

天津市塘沽区新港四小二年级:袁静

第5篇:秋天的图画 300字

秋天像一幅美丽的图画,展现在我的眼前……

天空中,一群群大雁一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形,好像在对农民伯伯说:“农民伯伯您一个人种田辛苦了!明年春天我再来看您。”蓝蓝的天空飘着几朵雪白的云,好像在送大雁远行。

近处的公园里,菊花开了。有红的、黄的、紫的、还有白的……五颜六色,千姿百态,美丽极了。红的像一簇簇火苗,黄的像金黄的稻谷,紫的像水灵灵的葡萄,白的像云一样洁白、美丽。桂花可香了,令人赏心悦目,心旷神怡。

远处的果园里,一个个苹果你挤我碰,争着要人们去摘呢!一个个柿子打着红灯笼要和星星月亮比美呢!

你说这幅秋天的画美不美?

浙江嘉兴秀洲区秀城实验教育集团吉水小学五年级:ilive

作文 秋天的图画作文0字

初一作文

[作文 秋天的图画] 秋天是一幅美丽的图画,作文 秋天的图画。它带着清凉和温柔,悄悄地。悄悄地来到了我们的身边。

果园里各种各样的水果都成熟了。熟透的苹果挂在树上像一张张可爱的笑脸;成熟的橘子像一盏盏小灯笼;葡萄的颜色多种多样,有红的。有白的。有紫的。有绿的。还有淡黄的,像一颗颗五颜六色的宝石,小学三年级作文《作文 秋天的图画》。 ◆分享好文◆各种各样的果子好像都争着说:快来摘我吧,我已经成熟了。人们也都提着篮子忙着采果子,还一边聊天,一边笑哈哈。

这时,一阵秋风吹来,把树上的叶子吹了下来,叶子在飘落时好像在跳优美的舞蹈。有一些小同学在捡树叶准备带回家当标本呢!

啊,秋天真美,美的像一幅幅图画,秋天不仅带给我们凉爽,还带给了我们许多欢乐和喜悦。

三年级:黄蓉

[作文 秋天的图画] 秋天是一幅美丽的图画,作文 秋天的图画。它带着清凉和温柔,悄悄地。悄悄地来到了我们的身边。

果园里各种各样的水果都成熟了。熟透的苹果挂在树上像一张张可爱的笑脸;成熟的橘子像一盏盏小灯笼;葡萄的颜色多种多样,有红的。有白的。有紫的。有绿的。还有淡黄的,像一颗颗五颜六色的宝石,小学三年级作文《作文 秋天的图画》。 ◆分享好文◆各种各样的果子好像都争着说:快来摘我吧,我已经成熟了。人们也都提着篮子忙着采果子,还一边聊天,一边笑哈哈。

这时,一阵秋风吹来,把树上的叶子吹了下来,叶子在飘落时好像在跳优美的舞蹈。有一些小同学在捡树叶准备带回家当标本呢!

啊,秋天真美,美的像一幅幅图画,秋天不仅带给我们凉爽,还带给了我们许多欢乐和喜悦。

三年级:黄蓉

习作[秋天的图画]教案作文3000字

四年级作文

1 习作三:写一幅秋天的图画

韦彦君

教学内容:

选一幅或画一幅秋天的图画,先跟同学说一说图画的内容,再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同学听,根据他的意见认真改一改。(用纸打印要求) 课前准备

1、让学生观察周围事物的变化,在生活中寻找秋天,并画一幅关于秋天的画。

2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。

3、老师搜集有关秋天的图片。

教学目标:

1.能准确地描述图画内容,能按照一定的顺序,有条理地把画面的内容说清楚;

2.能合理用上平时积累的好词佳句,提高自己的语言表达能力;

3.能根据老师、同学的评价修改自己的作文。

教学重、难点

1、重点:引导学生按照一定的顺序,展开合理的想象,有条理地把画面的内容说清楚;

2、难点:丰富学生的语言积累,表达对秋天的喜爱之情。

教具准备

选一幅秋天的图画、课件

教学过程:

一、 未成曲调先有情

1、谈话导入,明确要求

师:今天,老师让同学们带来了之前画的《秋天的画》。请同学们展示给老师看一下,很好,同学们已经把眼中的秋天画成了一幅画。我们以前学过一首诗,名字就叫做《画》,你还记得吗?谁知道,这首诗都描写了哪些景物?山水花鸟。

没错,王维以一首诗的形式向我们呈现了一幅山水花鸟画,将画与诗联系在了一起。 虽然只有寥寥数语,但王维却从远到近,从看到的到听到的,从颜色到声音将这幅画描述得全面而生动,苏轼评价其“诗中有画,画中有诗。”其实,图画与作文也有着密切的联系,今天这节课,我们就来学习将图画转换成描写秋景的作文,请同学们打开课本,自由读习作要求。

2 师:同学们,俗话说一叶知秋,校园里飘飘洒洒的落叶告诉我们,秋天已经来到我们身边,老师特别想知道,你们心目中的秋天是怎样的?你能用一个四字词语来形容吗?

同学们积累的描写秋天的词语还真不少。我们一起来读读这些优美的词语吧!

能用词语描绘秋天,那你能用这样一句话,来描述你对秋天的认识吗?“秋天,是一个„„的季节”或“秋天像„„”(生踊跃发言,交流汇报。)

这是一个多么美的文章开头啊!无意之中,同学们已经为自己的文章写好了开头,你们真棒!(板书:开头 介绍季节)

2、 图片展示。(课件)

师:写好了文章的开头,接下来的主体部分就应该围绕开头来描写画面了。(板书:描写画面)

“万美之中秋为最”,秋天的哪些美景值得我们一写呢?赶快跟随老师为大家准备的图片,去大自然中去找一找吧!

师:远到遥远的南国,近到我们的校园,到处都在传递着秋的信息,你的眼睛都看到了哪些秋天的美景,你能用优美的语言来描述吗?这是看到的,听到的,闻到的,尝到的,感受到的。板书:看 听 闻(瓜果飘香 花香四溢) 尝 摸 感。

师:同学们的发言太精彩了,可能你们自己都没有注意到,你们已经让自己的感官来了个全家总动员,你们已经把自己看到的、听到的、闻到的等等都讲述给老师听了。

你们让老师感受到了秋天是一个美丽的季节,是一个丰收的季节,也是一个快乐的季节。 老师情不自禁想要夸一夸秋姑娘了。

如此五彩缤纷而又五谷丰登的秋天,怎能不叫人由衷赞美呢?

把对秋天的赞美作为文章的结尾再好不过了。(赞美秋天)

同学们,我们已经理清了文章基本的写作结构,但是要想写出优美打动人的文章,这还远远不够,就让我们到本单元写的最美的一篇文章《秋天的雨》中去学些真本领吧!

三、 写作指导

师:配乐读你们喜欢的句子,看看作者是怎样把景物写的优美动人的。

谁来读读自己喜欢的句子并说说理由。

(比喻句:你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。)

分析外形、颜色、。。气味

3 去掉比喻句,这句话还美吗?原来呀,作者是抓住景物的特点,并运用了比喻修辞方法,才使文章变得生动形象了。其实呀,这个句子最可贵之处,就是没有就此打住,而是继续写下去,谈落叶像....飘飞的...蝴蝶。。像秋姑娘写给大地的信。。像放学回来的娃娃。。..........................

文章不仅运用了大量的比喻修辞使文章变得生动形象,还展开丰富的想象运用了拟人:美丽的菊花在秋雨里频频点头。)

好在哪?菊花会点头吗?不会,这是作者想象出来的,板书:展开想象。要想运用好拟人修辞,老师也有好办法,请同学们举起自己的笔:你们手中的笔就是一支魔法棒,轻轻一点,画面上的景物就都活了, 老师数一二三,你们喊一声——变!

师:有的同学说,老师骗人,刚才老师怎么说画面上的景物都活了,怎么只活了两种,老师告诉你,魔法棒的法力大小取决于你的想象力够不够丰富,只要你有足够丰富的想象力,画面上的一切就都活了。你们瞧,他们都喊着让你把他们介绍给大家呢!

图上这么多的景物,你准备写什么呢?很多很多,可是,图上那么多的景物,我们怎样才能有条理地介绍给大家呢?你有没有好办法?按顺序(板书:按照顺序)

你都知道哪些观察顺序?这样你的文章就一定会更清晰、更条理了。

四、 说话训练

师:好了,闲话少说,你们不着急,图中的景物都着急了,赶快给文章取个好听的名字吧!以对秋天的感情命题,无限遐想

有了好听的名字,我们还等什么呢?根据我们这节课学习的写作方法,仔细观察自己的图画,向小组内的同学介绍你的图画吧!

同学们已经能够按照一定顺序观察并讲述画面内容了,但是画面的具体描写还不够细致生动,写作源于对生活的观察和领悟,就让我们走进画面中去,亲身体会秋天的那份美好吧!

小组为单位,选择自己想去的地方,一起组织语言,由记录员记录下来。

六、回顾小结:

这次同学们的交流果然更生动具体了,秋收冬藏,寒风凛凛的冬天就要来临了,五彩缤纷的秋景将渐渐退出大自然的舞台,但我们已不再遗憾,我们已经学会了用文字留住秋天的美丽。

课下同学们可以进一步走进王维的作品,感受王维山水诗画的魅力!

四、 学生自主写作

1、学生写草稿,教师巡视指导。

2、学生誊抄。

4 五、 互动评改

1、自查自改——读:句子是否通顺;查:有没有错别字,标点符号用对了没有;想:有

没有表达自己的真实感情。

2、小组评议——轻声读文章,选出一篇优秀佳作参加全班交流。

3、全班点评,挑选学生一两篇好的文章读读。

板书设计

写一幅秋天的图画

开头:介绍季节

中间:描写画面:1、主要景物。

2、主要特点。颜色、形状。。

3、合理想象。比喻、拟人

4、按照顺序。天空、地面、远、近

结尾:赞美秋天

教学反思:

1、新课标对中年级的写作要求是留心观察,乐于表达,能不拘形式地写下自己的见闻和感受。在中年级学生的眼里,秋天是既熟悉又陌生的,他们对秋天的感受是模糊的、肤浅的。因此,本次作文指导,我以观察、体验为突破口,让学生先描画自己心目中的秋天,再根据老师提

供的图画,学习写看图作文的方法。

2、让学生写自己喜欢的语言。语文课程标准指出:“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别有新鲜感的词句。”我引导学生展开想象,巧妙地运用所积累的词句,努力让学生用自己喜欢的语言原汁原味地把感受表达出来。

3、遵循中年级的写作规律——说写结合。引导学生观察图画,说出图画的内容,让学生表达自己对秋天的独特感受和体验,然后再动笔写一写。既训练了学生的口语表达能力,又提高了写作的能力。

4、整体指导写好习作:将秋天的景物制成一个演示文稿,引导学生观察,交流运用平时积累的语句描述这些景物。为了让学生有一个较清晰的思路,我给学生提供了几篇相关的范文。

5 然后指导学生根据自己的爱好,将印象深刻的景物写进自己的习作,并按照总分总的方法将练习写过的片段融入到习作之中。

5、不足之处是:

1 习作三:写一幅秋天的图画

韦彦君

教学内容:

选一幅或画一幅秋天的图画,先跟同学说一说图画的内容,再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同学听,根据他的意见认真改一改。(用纸打印要求) 课前准备

1、让学生观察周围事物的变化,在生活中寻找秋天,并画一幅关于秋天的画。

2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。

3、老师搜集有关秋天的图片。

教学目标:

1.能准确地描述图画内容,能按照一定的顺序,有条理地把画面的内容说清楚;

2.能合理用上平时积累的好词佳句,提高自己的语言表达能力;

3.能根据老师、同学的评价修改自己的作文。

教学重、难点

1、重点:引导学生按照一定的顺序,展开合理的想象,有条理地把画面的内容说清楚;

2、难点:丰富学生的语言积累,表达对秋天的喜爱之情。

教具准备

选一幅秋天的图画、课件

教学过程:

一、 未成曲调先有情

1、谈话导入,明确要求

师:今天,老师让同学们带来了之前画的《秋天的画》。请同学们展示给老师看一下,很好,同学们已经把眼中的秋天画成了一幅画。我们以前学过一首诗,名字就叫做《画》,你还记得吗?谁知道,这首诗都描写了哪些景物?山水花鸟。

没错,王维以一首诗的形式向我们呈现了一幅山水花鸟画,将画与诗联系在了一起。 虽然只有寥寥数语,但王维却从远到近,从看到的到听到的,从颜色到声音将这幅画描述得全面而生动,苏轼评价其“诗中有画,画中有诗。”其实,图画与作文也有着密切的联系,今天这节课,我们就来学习将图画转换成描写秋景的作文,请同学们打开课本,自由读习作要求。

2 师:同学们,俗话说一叶知秋,校园里飘飘洒洒的落叶告诉我们,秋天已经来到我们身边,老师特别想知道,你们心目中的秋天是怎样的?你能用一个四字词语来形容吗?

同学们积累的描写秋天的词语还真不少。我们一起来读读这些优美的词语吧!

能用词语描绘秋天,那你能用这样一句话,来描述你对秋天的认识吗?“秋天,是一个„„的季节”或“秋天像„„”(生踊跃发言,交流汇报。)

这是一个多么美的文章开头啊!无意之中,同学们已经为自己的文章写好了开头,你们真棒!(板书:开头 介绍季节)

2、 图片展示。(课件)

师:写好了文章的开头,接下来的主体部分就应该围绕开头来描写画面了。(板书:描写画面)

“万美之中秋为最”,秋天的哪些美景值得我们一写呢?赶快跟随老师为大家准备的图片,去大自然中去找一找吧!

师:远到遥远的南国,近到我们的校园,到处都在传递着秋的信息,你的眼睛都看到了哪些秋天的美景,你能用优美的语言来描述吗?这是看到的,听到的,闻到的,尝到的,感受到的。板书:看 听 闻(瓜果飘香 花香四溢) 尝 摸 感。

师:同学们的发言太精彩了,可能你们自己都没有注意到,你们已经让自己的感官来了个全家总动员,你们已经把自己看到的、听到的、闻到的等等都讲述给老师听了。

你们让老师感受到了秋天是一个美丽的季节,是一个丰收的季节,也是一个快乐的季节。 老师情不自禁想要夸一夸秋姑娘了。

如此五彩缤纷而又五谷丰登的秋天,怎能不叫人由衷赞美呢?

把对秋天的赞美作为文章的结尾再好不过了。(赞美秋天)

同学们,我们已经理清了文章基本的写作结构,但是要想写出优美打动人的文章,这还远远不够,就让我们到本单元写的最美的一篇文章《秋天的雨》中去学些真本领吧!

三、 写作指导

师:配乐读你们喜欢的句子,看看作者是怎样把景物写的优美动人的。

谁来读读自己喜欢的句子并说说理由。

(比喻句:你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。)

分析外形、颜色、。。气味

3 去掉比喻句,这句话还美吗?原来呀,作者是抓住景物的特点,并运用了比喻修辞方法,才使文章变得生动形象了。其实呀,这个句子最可贵之处,就是没有就此打住,而是继续写下去,谈落叶像....飘飞的...蝴蝶。。像秋姑娘写给大地的信。。像放学回来的娃娃。。..........................

文章不仅运用了大量的比喻修辞使文章变得生动形象,还展开丰富的想象运用了拟人:美丽的菊花在秋雨里频频点头。)

好在哪?菊花会点头吗?不会,这是作者想象出来的,板书:展开想象。要想运用好拟人修辞,老师也有好办法,请同学们举起自己的笔:你们手中的笔就是一支魔法棒,轻轻一点,画面上的景物就都活了, 老师数一二三,你们喊一声——变!

师:有的同学说,老师骗人,刚才老师怎么说画面上的景物都活了,怎么只活了两种,老师告诉你,魔法棒的法力大小取决于你的想象力够不够丰富,只要你有足够丰富的想象力,画面上的一切就都活了。你们瞧,他们都喊着让你把他们介绍给大家呢!

图上这么多的景物,你准备写什么呢?很多很多,可是,图上那么多的景物,我们怎样才能有条理地介绍给大家呢?你有没有好办法?按顺序(板书:按照顺序)

你都知道哪些观察顺序?这样你的文章就一定会更清晰、更条理了。

四、 说话训练

师:好了,闲话少说,你们不着急,图中的景物都着急了,赶快给文章取个好听的名字吧!以对秋天的感情命题,无限遐想

有了好听的名字,我们还等什么呢?根据我们这节课学习的写作方法,仔细观察自己的图画,向小组内的同学介绍你的图画吧!

同学们已经能够按照一定顺序观察并讲述画面内容了,但是画面的具体描写还不够细致生动,写作源于对生活的观察和领悟,就让我们走进画面中去,亲身体会秋天的那份美好吧!

小组为单位,选择自己想去的地方,一起组织语言,由记录员记录下来。

六、回顾小结:

这次同学们的交流果然更生动具体了,秋收冬藏,寒风凛凛的冬天就要来临了,五彩缤纷的秋景将渐渐退出大自然的舞台,但我们已不再遗憾,我们已经学会了用文字留住秋天的美丽。

课下同学们可以进一步走进王维的作品,感受王维山水诗画的魅力!

四、 学生自主写作

1、学生写草稿,教师巡视指导。

2、学生誊抄。

4 五、 互动评改

1、自查自改——读:句子是否通顺;查:有没有错别字,标点符号用对了没有;想:有

没有表达自己的真实感情。

2、小组评议——轻声读文章,选出一篇优秀佳作参加全班交流。

3、全班点评,挑选学生一两篇好的文章读读。

板书设计

写一幅秋天的图画

开头:介绍季节

中间:描写画面:1、主要景物。

2、主要特点。颜色、形状。。

3、合理想象。比喻、拟人

4、按照顺序。天空、地面、远、近

结尾:赞美秋天

教学反思:

1、新课标对中年级的写作要求是留心观察,乐于表达,能不拘形式地写下自己的见闻和感受。在中年级学生的眼里,秋天是既熟悉又陌生的,他们对秋天的感受是模糊的、肤浅的。因此,本次作文指导,我以观察、体验为突破口,让学生先描画自己心目中的秋天,再根据老师提

供的图画,学习写看图作文的方法。

2、让学生写自己喜欢的语言。语文课程标准指出:“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别有新鲜感的词句。”我引导学生展开想象,巧妙地运用所积累的词句,努力让学生用自己喜欢的语言原汁原味地把感受表达出来。

3、遵循中年级的写作规律——说写结合。引导学生观察图画,说出图画的内容,让学生表达自己对秋天的独特感受和体验,然后再动笔写一写。既训练了学生的口语表达能力,又提高了写作的能力。

4、整体指导写好习作:将秋天的景物制成一个演示文稿,引导学生观察,交流运用平时积累的语句描述这些景物。为了让学生有一个较清晰的思路,我给学生提供了几篇相关的范文。

5 然后指导学生根据自己的爱好,将印象深刻的景物写进自己的习作,并按照总分总的方法将练习写过的片段融入到习作之中。

5、不足之处是:

秋天的图画作文500字

初一作文

秋天的图画

三年一期黄子骏

我家挂着一副秋天的图画,它挂在我房间的墙壁上。我常常站在它面前欣赏,秋天的图画很美,我非常喜欢它。

秋天来了,她像一位少女,迈着轻盈的步子向我们走来。农家果园里的苹果红艳艳、葡萄紫莹莹晶莹剔透、橘子黄澄澄、梨子金灿灿。农民伯伯带着喜悦的心情走进果园,兴高采烈地摘下一个个香甜脆爽的果实,装进篮里,带回家品尝,他们笑在眉头喜在心。

庭院里,奶奶高兴地仰望挂在树上丰收的玉米,红通通的,屋檐下挂着辣椒火红火红的,像一串串正要燃烧的鞭炮,好像能听到噼里啪啦,噼里啪啦的响声。

稻田里更是一派新气象了,稻浪翻滚,像一片金色的海洋,村里人忙着收割,满载而归,心里乐开了花。蓝天上飞着一群大雁,它们嘎嘎叫着,好像在说:“秋天来了!秋天来了”,一边向温暖的南方飞去。

小溪里的鱼儿在玩耍,水面上可爱的小鸭子在嬉戏、打闹。河水缓缓流着,微波荡漾;旁边那枫树叶像蝴蝶一样慢慢落下,告诉人们秋天来了。

秋天是丰收的好季节,是绚丽多彩的季节。它让我感到无限的快乐,走到哪里都觉得有看不够的景象。这让我更加喜欢那幅图画了,它是大地秋天的一个缩影。

五年级:黄子骏

秋天的图画

三年一期黄子骏

我家挂着一副秋天的图画,它挂在我房间的墙壁上。我常常站在它面前欣赏,秋天的图画很美,我非常喜欢它。

秋天来了,她像一位少女,迈着轻盈的步子向我们走来。农家果园里的苹果红艳艳、葡萄紫莹莹晶莹剔透、橘子黄澄澄、梨子金灿灿。农民伯伯带着喜悦的心情走进果园,兴高采烈地摘下一个个香甜脆爽的果实,装进篮里,带回家品尝,他们笑在眉头喜在心。

庭院里,奶奶高兴地仰望挂在树上丰收的玉米,红通通的,屋檐下挂着辣椒火红火红的,像一串串正要燃烧的鞭炮,好像能听到噼里啪啦,噼里啪啦的响声。

稻田里更是一派新气象了,稻浪翻滚,像一片金色的海洋,村里人忙着收割,满载而归,心里乐开了花。蓝天上飞着一群大雁,它们嘎嘎叫着,好像在说:“秋天来了!秋天来了”,一边向温暖的南方飞去。

小溪里的鱼儿在玩耍,水面上可爱的小鸭子在嬉戏、打闹。河水缓缓流着,微波荡漾;旁边那枫树叶像蝴蝶一样慢慢落下,告诉人们秋天来了。

秋天是丰收的好季节,是绚丽多彩的季节。它让我感到无限的快乐,走到哪里都觉得有看不够的景象。这让我更加喜欢那幅图画了,它是大地秋天的一个缩影。

五年级:黄子骏

三年级上册作文秋天的图画作文4500字

初一作文

秋天的图画

秋风又起,落叶遍地,踩上去很柔软,给人一种特别愉快的心情。

天上一朵朵白云悠闲地飘着,好像一位位披着纱巾的公主,在留意着这美丽的景色。一群群大雁一边叫一边向南方飞去,它们一会排成了“一”字型,一会排成了“人”字形,真是百变多姿。它们一声又一声的长鸣着,好像在对我们说:“再见了,再见了,明年春天我们还会回来的。”

山坡上长满了草,草丛中夹杂着许多花,有红的,有黄的,还有白的„„它们竞相开放,把山坡装点得更加美丽。

秋天真是一幅美丽的画。我爱秋天。

秋天的图画

秋天来了,秋姑娘穿着漂亮的裙子,在这个秋天翩翩起舞。

山坡上长满草,它们参差不齐,有高的,也有矮的,高的有齐腰深,矮的只没过脚脖子。它们的颜色也各不相同,有深绿色的,有浅绿色的,还有淡黄色的,真好看!草丛中夹杂着许多花,有红的,有黄的,还有白的„„它们竞相开放,把山坡装点得更加美丽。草丛中的蚂蚱活泼极了,它们在草丛中跳来跳去,使山坡上更有了生机。蝴蝶在花丛中悠闲地飞着,一会儿落在这朵花上歇歇,一会儿飞到那朵花上玩玩,悠闲自得,可爱极了。

秋天多像一幅美丽的图画啊!我爱这美丽的秋天。

美丽的秋天

秋天是一幅五彩缤纷的图画,令人赏心悦目,阅之不忘。

山坡上是树的世界,松树青翠挺拔,针一般的叶子在风中摇曳着,显得更加有活力;枫树的叶子在风中“沙沙”作响,像是在合唱《秋之歌》。银杏树上的“小扇子”慢悠悠地飘下来,给大地送上了最好的礼物。

秋天的果子开始比美了!苹果那害羞的红彤彤的笑脸赢得了农民伯伯的夸赞;石榴也不示弱,咧开大嘴笑了起来,露出了雪白的牙齿„„枣子、梨、葡萄也纷纷赶来,那热闹的情景,真是美不胜收! 秋天真是一幅美丽的画。我爱秋天。

秋天的图画

秋天的天空是灵动的蓝,它高远,纯洁,加上白云妹妹的歌声,令人陶醉。

秋天的树叶泼洒动人的水墨,黄得似金,红得如火,我小心的收藏起它岁月的痕迹,吟诵一首美丽的小诗“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”„„

秋天的小溪流动着晶莹,映衬着水底的绿草,溪边的青石。它不停地跟过路的燕子打招呼:“你好,俊俏的燕子,你们是不是又开始秋的旅程了?”就连准备冬眠的青蛙和小蛇跟它说再见也没听见。 秋天的田野金灿灿一片,挥洒着丰收的喜悦!

秋天的图画

秋天到了!天高云淡、瓜果飘香、五谷丰登,到处都是一幅幅丰收的美景。

我来到果园,看到苹果露出了红红的脸颊,梨树挂起了金黄色的灯笼,一串串紫色的葡萄像闪闪发亮的珍珠。一阵秋风吹来,我闻到果子的香味,真是好闻极了!

我来到山林,只见层林尽染,绿油油的松树像穿着军装的战士,火红火红枫树的像朵朵美丽的红云。我走在落叶上,就像踏在厚厚的地毯上,真是舒服极了!

秋天你真美啊!就像一首美丽的诗,就像一首动听的歌,就像一幅绚丽的画。我爱你----秋天!

我爱你,秋天

秋天到了!天高云淡、瓜果飘香、五谷丰登,到处都是一幅幅丰收的美景。

我来到田间,只见高梁醉得涨红了脸,稻海翻起金色的波浪,穿着黄色衣服的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯看到丰收的景像,开怀地笑了。

我来到花园,见那菊花都盛开了,千姿百态的大朵大朵的沐浴在阳光里,有的像披着金色卷发的少女,有的像婴儿白嫩嫩的小手。再看红艳艳的鸡冠花像大公鸡的头冠,被风一吹好似片片红霞在沉浮,真是美丽极了!

秋天你真美啊!就像一首美丽的诗,就像一首动听的歌,就像一幅绚丽的画。我爱你----秋天!

秋天的图画

秋天,你悄悄的走来。走进田野,我看见一片片金黄的稻子,像给大地穿上了金色的晚礼服。看那一片片红色的是什么?原来是那红高粱举着燃烧的火把在迎接我们的到来。

秋天,你悄悄的走来。走进果园,看那黄澄澄的梨、红彤彤的枣、玛瑙般的紫葡萄、像灯笼一样的柿子„„还有许许多多的水果等着我们去摘呢!

秋天,你悄悄的走来,带来了美丽的秋光美景,带来了丰硕的果实。看,那蓝天上的大雁排成了大大的“人”字,好像在说——是勤劳的人们画出了秋天的图画。

秋娃娃

秋天到了,秋娃娃是个魔术师,他拿着魔术棒,这儿指指,那儿点点,把秋天变得非常漂亮。

秋娃娃跑到果园里了。你看,他把梨变成了一个个金色小灯笼。苹果也露出红彤彤的脸颊,在向秋娃娃微笑着。秋娃娃把柿子的绿衣服,变成了橙红色的旗袍。一个个橙黄橙黄的柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!

秋娃娃又跑到庄稼地里去了!你看,他给稻子讲了个笑话,稻子笑弯了腰,秋娃娃还夸高粱真漂亮,高粱害羞的红了脸呢。

秋娃娃带给农民的是丰收的喜悦,带给小朋友的的是快乐的微笑。

美丽的秋天

秋天来了,天气渐渐凉了,空气好像都清新了许多,吸一口,凉丝丝的,舒服极了。

果园里,树上的苹果又大又红,像笑红了脸的胖娃娃,把树枝都压弯了。看的我口水直流,爸爸最开心了,脸儿笑的像朵花。

架上挂满了紫嘟嘟的葡萄,一串一串的,好像晶莹剔透的紫水晶,看一眼都知道一定很好吃。柿子树上一片通红,火红火红的叶子里藏满了红彤彤的柿子。梨树上挂满了黄澄澄的梨子,像一个一个宝葫芦,里面藏了多少糖和蜜呢?

秋天多美啊!丰收又美丽的秋天,我喜欢你。

秋姑娘来了

秋姑娘踏着轻快的脚步,悄悄地来到了人间。

秋姑娘来到了菜园里。扁豆花、豌豆花、丝瓜花和南瓜花都争先恐后地探出头来,都想第一个跟秋姑娘做朋友。秋姑娘被看得不好意思了,用手蒙住嘴偷偷地笑了一下。

秋姑娘来到了果园里。这里热闹极了,水果门正在举行盛大的派对呢!大腹便便的梨伯伯邀请了秋姑娘这位嘉宾给大家讲了个笑话,把大家都逗乐了。苹果姐姐笑红了脸,石榴妹妹笑掉了红牙。农民伯伯可开心了,又能大丰收了!

秋姑娘来了,她给我们带来了欢乐、希望和丰收。

美丽的秋姑娘

秋姑娘来了,她不小心呼出的气仿佛有魔力,吹黄了稻谷,吹红了苹果,吹来了树叶飘飘的秋天。 田野里,稻子一片金黄,就像书上说的,铺了一地金子。玉米像一个个调皮可爱的小孩子,排着整齐的队伍欢迎我们来看风景。向日葵头都抬不起来了,等着人们赶快来摘呢。

秋天是收获的季节,连空气中也弥漫着水果的香味。你看,那熟里透红的大苹果散发着诱人的香味,黄澄澄的橘子,争先恐后地探出头来,惹人喜爱的紫葡萄远远就向我们招手。

这美丽的秋天,这美丽的图画真令人难忘啊!

美丽的秋天

一阵阵秋风吹来,吹黄了稻谷,吹红了苹果,吹来了树叶飘飘的秋天。

秋天最引人注目的,就是那红艳艳的枫叶,远远看过去,就像一团燃烧的火焰。近看千姿百态,有的枫叶形态弯曲,犹如一条摇头摆尾的红金鱼;有的一大一小,就像慈爱的妈妈在给孩子讲故事,有的紧凑在一起,组成了一朵艳丽多姿的花儿„„

银杏叶也在秋天里悄悄地变化着。扇形的叶子上微微泛出了一层金黄,好像镀上了一层金子。秋风吹来,一片片银杏叶飘落下来,好像一只只蝴蝶在空中飞舞、盘旋„„

我爱这美丽的秋天。

美丽的秋天

一阵阵秋风吹来,吹黄了稻谷,吹红了苹果,吹来了树叶飘飘的秋天。

大松树像一位无畏的战士傲然挺立在大地上,那一根根松针一点儿也没失去绿色的风采,好像为大松树穿上一件绿色的盔甲。

秋风又吹起来,落叶缤纷,有的停在了大树妈妈的脚下,为妈妈添养料;有的一大群都吹到了山坡上,为大地穿上一件美丽的新装;有的飘进了小河里,引起小鱼追逐,构成一幅美丽的图画„„你看,秋姑娘的彩色纱裙飘起来了,那彩色纱裙下不就是漫天飞舞的树叶吗?

秋姑娘来了

秋姑娘是一个大画家,她带着画笔来了。

秋姑娘来到田野里,用她的画笔轻笔细描。火红的高粱举着一只只火把。傍晚,高粱在天边火烧云的照射下显得愈发红亮,十分艳丽。西红柿挺着大肚子,敲着鼓,好像在跳吉他舞呢。

秋姑娘来到果园里,用她的画笔浓墨涂抹。看,葡萄在阳光的照射下,像一串串紫水晶挂在枝头,美丽极了!苹果笑红了脸,好像在说:“快来摘我!我最甜!”石榴咧着大嘴,露出了晶莹剔透的牙齿。

看,秋天是多么五彩缤纷,多么美丽!

丰收的秋天

秋天,悄悄地走来,一眨眼功夫,世界就变了个模样。

果园里,柿子像一盏盏小灯笼,照亮了农民伯伯心中的喜悦。看,苹果妹妹被秋风给染红了,害羞地躲在树妈妈后面,石榴“啪”的一声裂开,露出了红红而整齐的大牙齿。桔子的果肉酸中带甜,蜜汁饱满,真好吃。

田野里,稻子笑弯了腰,每一颗都是那么饱满、结实,农民伯伯见了,脸上露出了满意的笑容,玉米露出了金黄的牙齿。大豆粒粒饱,挺着圆鼓鼓的大肚子。高梁挺直身子,像一位威武的战士,站在辽阔的田野里。

我爱这丰收的秋天。

秋天的景色

秋天来了,我们去寻找秋天吧。

公园里,菊花正展示着自己娇艳的身姿,红似火,黄似金,粉似霞,白似雪„„高大的银杏树上金色的叶子被风儿一吹,纷纷扬扬得飘了下来,我拾起一片叶子,真像一把漂亮的小扇子。松柏照样是生机勃勃,绿绿葱葱,给秋天添加了一种新的光彩和景色,让秋天不再是那么单调,那么宁静。小动物也准备过冬了,小青蛙加紧挖洞,小喜鹊衔来树枝当房子,蛇躲进洞里盘起身子,准备度过寒冷的冬季。

秋天,是多姿多彩的,是丰收的,我们忘不了秋天,忘不了迷人的秋天。

五彩缤纷的秋天

秋天,没有春天的鸟语花香,没有夏天的绿树青山,也没有冬天那样雪花飞舞,可秋天,为人们送来了一个多彩的世界。

秋天的田野里,那沉甸甸的谷子弯下了腰,一阵凉爽的秋风吹过,那些谷子被秋风染成一片金黄色。往前走着,就是一大片高粱地,在秋风的吹拂下,那片高梁地一下子变成了红色的海洋。这时走来了几位农民伯伯,他们是来收割庄稼的。看着地里一派丰收的景象,他们的脸上挂着满足的笑容。

秋天是五彩缤纷的,它有红色、有黄色、有蓝色„„就像夏日雨后的彩虹。

美丽的秋天

一阵阵秋风吹来,吹黄了稻谷,吹红了苹果,吹来了树叶飘飘的秋天。

秋天最引人注目的,就是那红艳艳的枫叶,远远看过去,就像一团燃烧的火焰。近看千姿百态,有的枫叶形态弯曲,犹如一条摇头摆尾的红金鱼;有的一大一小,就像慈爱的妈妈在给孩子讲故事,有的紧凑在一起,组成了一朵艳丽多姿的花儿„„

银杏叶也在秋天里悄悄地变化着。扇形的叶子上微微泛出了一层金黄,好像镀上了一层金子。秋风吹来,一片片银杏叶飘落下来,好像一只只蝴蝶在空中飞舞、盘旋„„

我爱这美丽的秋天。

美丽的秋天

一阵阵秋风吹来,吹黄了稻谷,吹红了苹果,吹来了树叶飘飘的秋天。

大松树像一位无畏的战士傲然挺立在大地上,那一根根松针一点儿也没失去绿色的风采,好像为大松树穿上一件绿色的盔甲。

秋风又吹起来,落叶缤纷,有的停在了大树妈妈的脚下,为妈妈添养料;有的一大群都吹到了山坡上,为大地穿上一件美丽的新装;有的飘进了小河里,引起小鱼追逐,构成一幅美丽的图画„„你看,秋姑娘的彩色纱裙飘起来了,那彩色纱裙下不就是漫天飞舞的树叶吗?

秋姑娘来了

秋姑娘是一个大画家,她带着画笔来了。

秋姑娘来到田野里,用她的画笔轻笔细描。火红的高粱举着一只只火把。傍晚,高粱在天边火烧云的照射下显得愈发红亮,十分艳丽。西红柿挺着大肚子,敲着鼓,好像在跳吉他舞呢。

秋姑娘来到果园里,用她的画笔浓墨涂抹。看,葡萄在阳光的照射下,像一串串紫水晶挂在枝头,美丽极了!苹果笑红了脸,好像在说:“快来摘我!我最甜!”石榴咧着大嘴,露出了晶莹剔透的牙齿。

看,秋天是多么五彩缤纷,多么美丽!

秋天的图画

秋风又起,落叶遍地,踩上去很柔软,给人一种特别愉快的心情。

天上一朵朵白云悠闲地飘着,好像一位位披着纱巾的公主,在留意着这美丽的景色。一群群大雁一边叫一边向南方飞去,它们一会排成了“一”字型,一会排成了“人”字形,真是百变多姿。它们一声又一声的长鸣着,好像在对我们说:“再见了,再见了,明年春天我们还会回来的。”

山坡上长满了草,草丛中夹杂着许多花,有红的,有黄的,还有白的„„它们竞相开放,把山坡装点得更加美丽。

秋天真是一幅美丽的画。我爱秋天。

秋天的图画

秋天来了,秋姑娘穿着漂亮的裙子,在这个秋天翩翩起舞。

山坡上长满草,它们参差不齐,有高的,也有矮的,高的有齐腰深,矮的只没过脚脖子。它们的颜色也各不相同,有深绿色的,有浅绿色的,还有淡黄色的,真好看!草丛中夹杂着许多花,有红的,有黄的,还有白的„„它们竞相开放,把山坡装点得更加美丽。草丛中的蚂蚱活泼极了,它们在草丛中跳来跳去,使山坡上更有了生机。蝴蝶在花丛中悠闲地飞着,一会儿落在这朵花上歇歇,一会儿飞到那朵花上玩玩,悠闲自得,可爱极了。

秋天多像一幅美丽的图画啊!我爱这美丽的秋天。

美丽的秋天

秋天是一幅五彩缤纷的图画,令人赏心悦目,阅之不忘。

山坡上是树的世界,松树青翠挺拔,针一般的叶子在风中摇曳着,显得更加有活力;枫树的叶子在风中“沙沙”作响,像是在合唱《秋之歌》。银杏树上的“小扇子”慢悠悠地飘下来,给大地送上了最好的礼物。

秋天的果子开始比美了!苹果那害羞的红彤彤的笑脸赢得了农民伯伯的夸赞;石榴也不示弱,咧开大嘴笑了起来,露出了雪白的牙齿„„枣子、梨、葡萄也纷纷赶来,那热闹的情景,真是美不胜收! 秋天真是一幅美丽的画。我爱秋天。

秋天的图画

秋天的天空是灵动的蓝,它高远,纯洁,加上白云妹妹的歌声,令人陶醉。

秋天的树叶泼洒动人的水墨,黄得似金,红得如火,我小心的收藏起它岁月的痕迹,吟诵一首美丽的小诗“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”„„

秋天的小溪流动着晶莹,映衬着水底的绿草,溪边的青石。它不停地跟过路的燕子打招呼:“你好,俊俏的燕子,你们是不是又开始秋的旅程了?”就连准备冬眠的青蛙和小蛇跟它说再见也没听见。 秋天的田野金灿灿一片,挥洒着丰收的喜悦!

秋天的图画

秋天到了!天高云淡、瓜果飘香、五谷丰登,到处都是一幅幅丰收的美景。

我来到果园,看到苹果露出了红红的脸颊,梨树挂起了金黄色的灯笼,一串串紫色的葡萄像闪闪发亮的珍珠。一阵秋风吹来,我闻到果子的香味,真是好闻极了!

我来到山林,只见层林尽染,绿油油的松树像穿着军装的战士,火红火红枫树的像朵朵美丽的红云。我走在落叶上,就像踏在厚厚的地毯上,真是舒服极了!

秋天你真美啊!就像一首美丽的诗,就像一首动听的歌,就像一幅绚丽的画。我爱你----秋天!

我爱你,秋天

秋天到了!天高云淡、瓜果飘香、五谷丰登,到处都是一幅幅丰收的美景。

我来到田间,只见高梁醉得涨红了脸,稻海翻起金色的波浪,穿着黄色衣服的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯看到丰收的景像,开怀地笑了。

我来到花园,见那菊花都盛开了,千姿百态的大朵大朵的沐浴在阳光里,有的像披着金色卷发的少女,有的像婴儿白嫩嫩的小手。再看红艳艳的鸡冠花像大公鸡的头冠,被风一吹好似片片红霞在沉浮,真是美丽极了!

秋天你真美啊!就像一首美丽的诗,就像一首动听的歌,就像一幅绚丽的画。我爱你----秋天!

秋天的图画

秋天,你悄悄的走来。走进田野,我看见一片片金黄的稻子,像给大地穿上了金色的晚礼服。看那一片片红色的是什么?原来是那红高粱举着燃烧的火把在迎接我们的到来。

秋天,你悄悄的走来。走进果园,看那黄澄澄的梨、红彤彤的枣、玛瑙般的紫葡萄、像灯笼一样的柿子„„还有许许多多的水果等着我们去摘呢!

秋天,你悄悄的走来,带来了美丽的秋光美景,带来了丰硕的果实。看,那蓝天上的大雁排成了大大的“人”字,好像在说——是勤劳的人们画出了秋天的图画。

秋娃娃

秋天到了,秋娃娃是个魔术师,他拿着魔术棒,这儿指指,那儿点点,把秋天变得非常漂亮。

秋娃娃跑到果园里了。你看,他把梨变成了一个个金色小灯笼。苹果也露出红彤彤的脸颊,在向秋娃娃微笑着。秋娃娃把柿子的绿衣服,变成了橙红色的旗袍。一个个橙黄橙黄的柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!

秋娃娃又跑到庄稼地里去了!你看,他给稻子讲了个笑话,稻子笑弯了腰,秋娃娃还夸高粱真漂亮,高粱害羞的红了脸呢。

秋娃娃带给农民的是丰收的喜悦,带给小朋友的的是快乐的微笑。

美丽的秋天

秋天来了,天气渐渐凉了,空气好像都清新了许多,吸一口,凉丝丝的,舒服极了。

果园里,树上的苹果又大又红,像笑红了脸的胖娃娃,把树枝都压弯了。看的我口水直流,爸爸最开心了,脸儿笑的像朵花。

架上挂满了紫嘟嘟的葡萄,一串一串的,好像晶莹剔透的紫水晶,看一眼都知道一定很好吃。柿子树上一片通红,火红火红的叶子里藏满了红彤彤的柿子。梨树上挂满了黄澄澄的梨子,像一个一个宝葫芦,里面藏了多少糖和蜜呢?

秋天多美啊!丰收又美丽的秋天,我喜欢你。

秋姑娘来了

秋姑娘踏着轻快的脚步,悄悄地来到了人间。

秋姑娘来到了菜园里。扁豆花、豌豆花、丝瓜花和南瓜花都争先恐后地探出头来,都想第一个跟秋姑娘做朋友。秋姑娘被看得不好意思了,用手蒙住嘴偷偷地笑了一下。

秋姑娘来到了果园里。这里热闹极了,水果门正在举行盛大的派对呢!大腹便便的梨伯伯邀请了秋姑娘这位嘉宾给大家讲了个笑话,把大家都逗乐了。苹果姐姐笑红了脸,石榴妹妹笑掉了红牙。农民伯伯可开心了,又能大丰收了!

秋姑娘来了,她给我们带来了欢乐、希望和丰收。

美丽的秋姑娘

秋姑娘来了,她不小心呼出的气仿佛有魔力,吹黄了稻谷,吹红了苹果,吹来了树叶飘飘的秋天。 田野里,稻子一片金黄,就像书上说的,铺了一地金子。玉米像一个个调皮可爱的小孩子,排着整齐的队伍欢迎我们来看风景。向日葵头都抬不起来了,等着人们赶快来摘呢。

秋天是收获的季节,连空气中也弥漫着水果的香味。你看,那熟里透红的大苹果散发着诱人的香味,黄澄澄的橘子,争先恐后地探出头来,惹人喜爱的紫葡萄远远就向我们招手。

这美丽的秋天,这美丽的图画真令人难忘啊!

美丽的秋天

一阵阵秋风吹来,吹黄了稻谷,吹红了苹果,吹来了树叶飘飘的秋天。

秋天最引人注目的,就是那红艳艳的枫叶,远远看过去,就像一团燃烧的火焰。近看千姿百态,有的枫叶形态弯曲,犹如一条摇头摆尾的红金鱼;有的一大一小,就像慈爱的妈妈在给孩子讲故事,有的紧凑在一起,组成了一朵艳丽多姿的花儿„„

银杏叶也在秋天里悄悄地变化着。扇形的叶子上微微泛出了一层金黄,好像镀上了一层金子。秋风吹来,一片片银杏叶飘落下来,好像一只只蝴蝶在空中飞舞、盘旋„„

我爱这美丽的秋天。

美丽的秋天

一阵阵秋风吹来,吹黄了稻谷,吹红了苹果,吹来了树叶飘飘的秋天。

大松树像一位无畏的战士傲然挺立在大地上,那一根根松针一点儿也没失去绿色的风采,好像为大松树穿上一件绿色的盔甲。

秋风又吹起来,落叶缤纷,有的停在了大树妈妈的脚下,为妈妈添养料;有的一大群都吹到了山坡上,为大地穿上一件美丽的新装;有的飘进了小河里,引起小鱼追逐,构成一幅美丽的图画„„你看,秋姑娘的彩色纱裙飘起来了,那彩色纱裙下不就是漫天飞舞的树叶吗?

秋姑娘来了

秋姑娘是一个大画家,她带着画笔来了。

秋姑娘来到田野里,用她的画笔轻笔细描。火红的高粱举着一只只火把。傍晚,高粱在天边火烧云的照射下显得愈发红亮,十分艳丽。西红柿挺着大肚子,敲着鼓,好像在跳吉他舞呢。

秋姑娘来到果园里,用她的画笔浓墨涂抹。看,葡萄在阳光的照射下,像一串串紫水晶挂在枝头,美丽极了!苹果笑红了脸,好像在说:“快来摘我!我最甜!”石榴咧着大嘴,露出了晶莹剔透的牙齿。

看,秋天是多么五彩缤纷,多么美丽!

丰收的秋天

秋天,悄悄地走来,一眨眼功夫,世界就变了个模样。

果园里,柿子像一盏盏小灯笼,照亮了农民伯伯心中的喜悦。看,苹果妹妹被秋风给染红了,害羞地躲在树妈妈后面,石榴“啪”的一声裂开,露出了红红而整齐的大牙齿。桔子的果肉酸中带甜,蜜汁饱满,真好吃。

田野里,稻子笑弯了腰,每一颗都是那么饱满、结实,农民伯伯见了,脸上露出了满意的笑容,玉米露出了金黄的牙齿。大豆粒粒饱,挺着圆鼓鼓的大肚子。高梁挺直身子,像一位威武的战士,站在辽阔的田野里。

我爱这丰收的秋天。

秋天的景色

秋天来了,我们去寻找秋天吧。

公园里,菊花正展示着自己娇艳的身姿,红似火,黄似金,粉似霞,白似雪„„高大的银杏树上金色的叶子被风儿一吹,纷纷扬扬得飘了下来,我拾起一片叶子,真像一把漂亮的小扇子。松柏照样是生机勃勃,绿绿葱葱,给秋天添加了一种新的光彩和景色,让秋天不再是那么单调,那么宁静。小动物也准备过冬了,小青蛙加紧挖洞,小喜鹊衔来树枝当房子,蛇躲进洞里盘起身子,准备度过寒冷的冬季。

秋天,是多姿多彩的,是丰收的,我们忘不了秋天,忘不了迷人的秋天。

五彩缤纷的秋天

秋天,没有春天的鸟语花香,没有夏天的绿树青山,也没有冬天那样雪花飞舞,可秋天,为人们送来了一个多彩的世界。

秋天的田野里,那沉甸甸的谷子弯下了腰,一阵凉爽的秋风吹过,那些谷子被秋风染成一片金黄色。往前走着,就是一大片高粱地,在秋风的吹拂下,那片高梁地一下子变成了红色的海洋。这时走来了几位农民伯伯,他们是来收割庄稼的。看着地里一派丰收的景象,他们的脸上挂着满足的笑容。

秋天是五彩缤纷的,它有红色、有黄色、有蓝色„„就像夏日雨后的彩虹。

美丽的秋天

一阵阵秋风吹来,吹黄了稻谷,吹红了苹果,吹来了树叶飘飘的秋天。

秋天最引人注目的,就是那红艳艳的枫叶,远远看过去,就像一团燃烧的火焰。近看千姿百态,有的枫叶形态弯曲,犹如一条摇头摆尾的红金鱼;有的一大一小,就像慈爱的妈妈在给孩子讲故事,有的紧凑在一起,组成了一朵艳丽多姿的花儿„„

银杏叶也在秋天里悄悄地变化着。扇形的叶子上微微泛出了一层金黄,好像镀上了一层金子。秋风吹来,一片片银杏叶飘落下来,好像一只只蝴蝶在空中飞舞、盘旋„„

我爱这美丽的秋天。

美丽的秋天

一阵阵秋风吹来,吹黄了稻谷,吹红了苹果,吹来了树叶飘飘的秋天。

大松树像一位无畏的战士傲然挺立在大地上,那一根根松针一点儿也没失去绿色的风采,好像为大松树穿上一件绿色的盔甲。

秋风又吹起来,落叶缤纷,有的停在了大树妈妈的脚下,为妈妈添养料;有的一大群都吹到了山坡上,为大地穿上一件美丽的新装;有的飘进了小河里,引起小鱼追逐,构成一幅美丽的图画„„你看,秋姑娘的彩色纱裙飘起来了,那彩色纱裙下不就是漫天飞舞的树叶吗?

秋姑娘来了

秋姑娘是一个大画家,她带着画笔来了。

秋姑娘来到田野里,用她的画笔轻笔细描。火红的高粱举着一只只火把。傍晚,高粱在天边火烧云的照射下显得愈发红亮,十分艳丽。西红柿挺着大肚子,敲着鼓,好像在跳吉他舞呢。

秋姑娘来到果园里,用她的画笔浓墨涂抹。看,葡萄在阳光的照射下,像一串串紫水晶挂在枝头,美丽极了!苹果笑红了脸,好像在说:“快来摘我!我最甜!”石榴咧着大嘴,露出了晶莹剔透的牙齿。

看,秋天是多么五彩缤纷,多么美丽!

三年级作文[美丽的秋天]作文500字

四年级作文

美丽的秋天

开头:开门见山,点明题目。

例:1、送走了炎热的夏天,我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊,像一幅幅多彩的图画。(《美丽的秋天》)

2、秋姑娘,悄悄地,悄悄地,趁你没留意,给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、果园,一切都变得那么美丽。

3、叶子开始飘落;当枫叶红得似火;当阵阵凉风吹进人们心田时,秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。

结尾:写出感受

例:1、啊,多美的秋天啊!我爱你,秋天!(《我爱秋天》)

2、秋天,美丽的秋天,让我们为你献上最热情的赞美吧!(《赞美秋天》)

3、秋天真是一个美丽的季节啊!我喜欢秋天。

4、秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我爱你 ——秋天!

5、秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天!

第一段开头可以开门见山,点明题目。

第二段可以写果园:1、水果都成熟了。2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘……3、石榴大大方方的挂在枝头大笑,露出了……4、柿子就像一盏盏……5、一串串葡萄……6、一个个鸭梨……7、颗颗枣儿……

第三段可以写田野:1、那稻田里,……的稻谷,随着风翻起了……农民伯伯们来到了田里,他们背着……扛着……2、菜地里,……

第四段可以写花园:菊花开了……

第五段:结尾点题,抒发情感

这真是一幅五彩缤纷的秋色图画啊!

美丽的秋天

开头:开门见山,点明题目。

例:1、送走了炎热的夏天,我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊,像一幅幅多彩的图画。(《美丽的秋天》)

2、秋姑娘,悄悄地,悄悄地,趁你没留意,给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、果园,一切都变得那么美丽。

3、叶子开始飘落;当枫叶红得似火;当阵阵凉风吹进人们心田时,秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。

结尾:写出感受

例:1、啊,多美的秋天啊!我爱你,秋天!(《我爱秋天》)

2、秋天,美丽的秋天,让我们为你献上最热情的赞美吧!(《赞美秋天》)

3、秋天真是一个美丽的季节啊!我喜欢秋天。

4、秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我爱你 ——秋天!

5、秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天!

第一段开头可以开门见山,点明题目。

第二段可以写果园:1、水果都成熟了。2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘……3、石榴大大方方的挂在枝头大笑,露出了……4、柿子就像一盏盏……5、一串串葡萄……6、一个个鸭梨……7、颗颗枣儿……

第三段可以写田野:1、那稻田里,……的稻谷,随着风翻起了……农民伯伯们来到了田里,他们背着……扛着……2、菜地里,……

第四段可以写花园:菊花开了……

第五段:结尾点题,抒发情感

这真是一幅五彩缤纷的秋色图画啊!

秋天的图画作文300字

初一作文

秋天的图画

作文网专稿未经允许不得转载

秋天来了,天气慢慢变凉,大街上只能偶尔看见穿短袖的人,就连最爱美的小姑娘也穿上了丝袜。秋风轻轻地吹拂,像妈妈的手在温柔地抚摸着大地(di) ,让人们感觉到了阵阵凉意。

秋天,是一幅流动的画,一望无际的天空上飘着几朵白云,一群大雁一会儿排成人字,一会儿排成一字往南方飞去。

秋天,是一幅绚丽多彩的画,果园被秋染透了。秋风,吹熟了红红的苹果,染紫了一串串葡萄,抹黄了一个个鸭梨,涂红了一只只石榴。

秋天,是一幅丰收的图画,玉米挺起胸、高粮谱酒歌、稻穗笑弯腰。 秋天,是一幅流动的画,是一幅绚丽多彩的画,是一幅丰收的画,我爱这美丽的秋天。

华富小学三年级:易茹航

秋天的图画

作文网专稿未经允许不得转载

秋天来了,天气慢慢变凉,大街上只能偶尔看见穿短袖的人,就连最爱美的小姑娘也穿上了丝袜。秋风轻轻地吹拂,像妈妈的手在温柔地抚摸着大地(di) ,让人们感觉到了阵阵凉意。

秋天,是一幅流动的画,一望无际的天空上飘着几朵白云,一群大雁一会儿排成人字,一会儿排成一字往南方飞去。

秋天,是一幅绚丽多彩的画,果园被秋染透了。秋风,吹熟了红红的苹果,染紫了一串串葡萄,抹黄了一个个鸭梨,涂红了一只只石榴。

秋天,是一幅丰收的图画,玉米挺起胸、高粮谱酒歌、稻穗笑弯腰。 秋天,是一幅流动的画,是一幅绚丽多彩的画,是一幅丰收的画,我爱这美丽的秋天。

华富小学三年级:易茹航

秋天的图画作文300字

初一作文

秋天的图画

作文网专稿未经允许不得转载

秋天来了,天气慢慢变凉,大街上只能偶尔看见穿短袖的人,就连最爱美的小姑娘也穿上了丝袜。秋风轻轻地吹拂,像妈妈的手在温柔地抚摸着大地(di) ,让人们感觉到了阵阵凉意。

秋天,是一幅流动的画,一望无际的天空上飘着几朵白云,一群大雁一会儿排成人字,一会儿排成一字往南方飞去。

秋天,是一幅绚丽多彩的画,果园被秋染透了。秋风,吹熟了红红的苹果,染紫了一串串葡萄,抹黄了一个个鸭梨,涂红了一只只石榴。

秋天,是一幅丰收的图画,玉米挺起胸、高粮谱酒歌、稻穗笑弯腰。 秋天,是一幅流动的画,是一幅绚丽多彩的画,是一幅丰收的画,我爱这美丽的秋天。

华富小学三年级:易茹航

秋天的图画

作文网专稿未经允许不得转载

秋天来了,天气慢慢变凉,大街上只能偶尔看见穿短袖的人,就连最爱美的小姑娘也穿上了丝袜。秋风轻轻地吹拂,像妈妈的手在温柔地抚摸着大地(di) ,让人们感觉到了阵阵凉意。

秋天,是一幅流动的画,一望无际的天空上飘着几朵白云,一群大雁一会儿排成人字,一会儿排成一字往南方飞去。

秋天,是一幅绚丽多彩的画,果园被秋染透了。秋风,吹熟了红红的苹果,染紫了一串串葡萄,抹黄了一个个鸭梨,涂红了一只只石榴。

秋天,是一幅丰收的图画,玉米挺起胸、高粮谱酒歌、稻穗笑弯腰。 秋天,是一幅流动的画,是一幅绚丽多彩的画,是一幅丰收的画,我爱这美丽的秋天。

华富小学三年级:易茹航

秋天的图画作文400字

四年级作文

秋天来到我的身边,微笑着问:“这位帅气的小朋友,你喜欢我吗?”听她这么一说,我白了她一眼:“一点都不喜欢!”她依然笑眯眯的,她的手在天空中轻轻挥动,忽然,她手中出现了一支闪闪发亮的画笔。

她一挥手中的笔,我的眼前立刻出现了这样一幅画面:大地上一片绿油油的草地,草地上有千姿百态的花,绿叶成荫的树。忽然,一阵风拂过,花草树木随风而动,它们动着动着,突然发生了一件神奇的事情——小草披上了金色的衣服,姹紫嫣红的花瓣在风中纷纷扬扬的飘飞着,树叶套上了火红的、金黄的外套。

我看得正入迷,突然之间金菊盛开,一大片菊花形成浩瀚的金色海洋;一股神奇的香味扑进我的鼻子,原来是飘香的金桂,这味道真是沁人心脾。画面又开始变化,晚上,秋月如镜,秋凉如水,皎洁的月光像白糖一般撒下去,习习的秋风如同温柔的姑娘用温柔的目光抚摸着大地。

最后,我诚恳地向秋天道了歉,因为秋天是那么的美!

浙江温州瑞安市马鞍山小学四年级四年级:陈飞明翼煊

秋天来到我的身边,微笑着问:“这位帅气的小朋友,你喜欢我吗?”听她这么一说,我白了她一眼:“一点都不喜欢!”她依然笑眯眯的,她的手在天空中轻轻挥动,忽然,她手中出现了一支闪闪发亮的画笔。

她一挥手中的笔,我的眼前立刻出现了这样一幅画面:大地上一片绿油油的草地,草地上有千姿百态的花,绿叶成荫的树。忽然,一阵风拂过,花草树木随风而动,它们动着动着,突然发生了一件神奇的事情——小草披上了金色的衣服,姹紫嫣红的花瓣在风中纷纷扬扬的飘飞着,树叶套上了火红的、金黄的外套。

我看得正入迷,突然之间金菊盛开,一大片菊花形成浩瀚的金色海洋;一股神奇的香味扑进我的鼻子,原来是飘香的金桂,这味道真是沁人心脾。画面又开始变化,晚上,秋月如镜,秋凉如水,皎洁的月光像白糖一般撒下去,习习的秋风如同温柔的姑娘用温柔的目光抚摸着大地。

最后,我诚恳地向秋天道了歉,因为秋天是那么的美!

浙江温州瑞安市马鞍山小学四年级四年级:陈飞明翼煊

秋天的图画作文1100字

初一作文

《秋天的图画》

——三年级上册第三单元习作

延庆三小 张俊丽

一、教学目标

1. 能按照一定的顺序,把自己所画的图画内容写清楚。

2. 灵活运用平时积累的好词好句,描绘美丽的秋景。

3. 感受秋天的美丽,加深对秋天的喜爱之情。

二、教学重点:灵活运用平时积累的好词好句,描绘美丽的秋景。

三、教学难点:能按照一定的顺序,把自己所画的图画内容写清楚。

四、教学过程

(一)导入

1. 秋天迈着轻轻的步伐来到了我们的身边,浓浓的秋意包围着我们,上节课我们用自己的画笔画下了秋天的图画,【板书:秋天的图画】谁来说说你画的是哪?(果园、校园、菜园)

2. 同时,也用自己的语言描绘了美丽的景色,你能用一句话说说这个地方给你留下的印象吗?

总结过渡:看来秋天已经深深的吸引了你,老师也迫不及待想听听你们的介绍。

二、欣赏佳作,明确要求

1. 集体欣赏:

谁愿意把你的画介绍给大家听。指人交流

预设1:用上积累的词句

(1) 读作文,其他同学一边听一边想,看他描绘的怎么样?哪里值得你学习,

一会交流。

(2) 自己说说你认为自己哪写的比较满意。

(3) 你觉得他哪写的好,值得你学习?谁来给她评一评。

总结:她很会欣赏别人的文章,一个词语、一个句子都值得学习。在我们的作文中能够运用这样的词语,就会使文章更生动。【板书:积累的词句】

(4) 你觉得他哪写的还不够好,能给他提点建议吗?

(5) 老师引导:我们看看他先写了什么?然后写了……最后写了……这就是写

作的顺序。【板书:按一定顺序】

总结:用上积累的语言,并能够按照一定的顺序来写,这就是我们这篇作文的要求。

预设2:写作顺序

(1) 谁再来把你的作文读一读。读作文,自我评价。

(2) 生生互评:哪些的好,结合我们刚才的习作要求来评一评。

(3) 总结:他在介绍时能够按照一定的顺序来写,使我们听的很清楚。

(4) 有什么建议吗?

2. 同桌欣赏:

每个人在介绍的过程中,一定都有自己比较满意的地方,读给你同桌听一听。 同桌互相交流。

三、修改写作,完善作文

1. 集体评改

有谁对自己的文章还不满意,需要大家帮忙改一改。指人读

(1)说一说哪不满意(2)谁来帮他修改修改。生生互改,老师用修改符号添加。

2. 总结:文章通过你的修改,一定会越来越好。

3. 自己修改:下面大家就根据我们的习作要求,用修改符号修改自己的文章。

四、集体交流欣赏

1. 你都改了哪些地方,把改的地方读给同桌听。

2. 谁把改完的文章读给大家听。?(前边改过的文章)

3. 朗读完整的文章。

五、总结

通过这节课,我相信秋天在你的笔下一定比原来更美了。下节课我们把作文抄在纸上和画一起贴在班里进行展示。

板书设计:

秋天的图画

要求:1. 积累的词句

2. 按一定顺序

《秋天的图画》

——三年级上册第三单元习作

延庆三小 张俊丽

一、教学目标

1. 能按照一定的顺序,把自己所画的图画内容写清楚。

2. 灵活运用平时积累的好词好句,描绘美丽的秋景。

3. 感受秋天的美丽,加深对秋天的喜爱之情。

二、教学重点:灵活运用平时积累的好词好句,描绘美丽的秋景。

三、教学难点:能按照一定的顺序,把自己所画的图画内容写清楚。

四、教学过程

(一)导入

1. 秋天迈着轻轻的步伐来到了我们的身边,浓浓的秋意包围着我们,上节课我们用自己的画笔画下了秋天的图画,【板书:秋天的图画】谁来说说你画的是哪?(果园、校园、菜园)

2. 同时,也用自己的语言描绘了美丽的景色,你能用一句话说说这个地方给你留下的印象吗?

总结过渡:看来秋天已经深深的吸引了你,老师也迫不及待想听听你们的介绍。

二、欣赏佳作,明确要求

1. 集体欣赏:

谁愿意把你的画介绍给大家听。指人交流

预设1:用上积累的词句

(1) 读作文,其他同学一边听一边想,看他描绘的怎么样?哪里值得你学习,

一会交流。

(2) 自己说说你认为自己哪写的比较满意。

(3) 你觉得他哪写的好,值得你学习?谁来给她评一评。

总结:她很会欣赏别人的文章,一个词语、一个句子都值得学习。在我们的作文中能够运用这样的词语,就会使文章更生动。【板书:积累的词句】

(4) 你觉得他哪写的还不够好,能给他提点建议吗?

(5) 老师引导:我们看看他先写了什么?然后写了……最后写了……这就是写

作的顺序。【板书:按一定顺序】

总结:用上积累的语言,并能够按照一定的顺序来写,这就是我们这篇作文的要求。

预设2:写作顺序

(1) 谁再来把你的作文读一读。读作文,自我评价。

(2) 生生互评:哪些的好,结合我们刚才的习作要求来评一评。

(3) 总结:他在介绍时能够按照一定的顺序来写,使我们听的很清楚。

(4) 有什么建议吗?

2. 同桌欣赏:

每个人在介绍的过程中,一定都有自己比较满意的地方,读给你同桌听一听。 同桌互相交流。

三、修改写作,完善作文

1. 集体评改

有谁对自己的文章还不满意,需要大家帮忙改一改。指人读

(1)说一说哪不满意(2)谁来帮他修改修改。生生互改,老师用修改符号添加。

2. 总结:文章通过你的修改,一定会越来越好。

3. 自己修改:下面大家就根据我们的习作要求,用修改符号修改自己的文章。

四、集体交流欣赏

1. 你都改了哪些地方,把改的地方读给同桌听。

2. 谁把改完的文章读给大家听。?(前边改过的文章)

3. 朗读完整的文章。

五、总结

通过这节课,我相信秋天在你的笔下一定比原来更美了。下节课我们把作文抄在纸上和画一起贴在班里进行展示。

板书设计:

秋天的图画

要求:1. 积累的词句

2. 按一定顺序

秋天的图画作文400字

五年级作文

和爸爸告别之后,我和妈妈便乘上了去浦城的汽车。

一想到可以去这个“丹桂之乡”欣赏桂花,我就兴奋极了。

汽车缓缓地开启了,眼前的画面开始浮动起来。车窗就像是一台电视机,开始播放着一幅幅美丽的图画。

不出五分钟,我们已经被群山环绕了。上面是绿树青山;下面是小河流水;旁边还有农民伯伯的玉米地和稻田。

远远望去,这一片片金黄的稻田犹如一幅美丽的图画,一颗颗金黄的麦穗笑弯了腰。仿佛在告诉我们:秋天来了,收获的季节也到了。

山坡上,一只只“蝴蝶”在树丛里翩翩起舞。仔细一看原来是一片片红得似火的枫叶。它们是那样的惹人喜爱!

道路两旁,随处可见的桂花树已经悄悄地盛开了。那一朵朵小小的、娇艳欲滴的花骨朵儿,是那样的清香,是那样的迷人!一阵微风拂过,车窗外下起了“桂花雨”。我真想让司机师傅停下车来,让我也进入那梦幻般的“雨”中!去感受它们的美好!

这段美好的旅途,仿佛让我走进了一幅连绵不断图画。它们绚丽多彩、香气迷人。而这幅图画的名字就叫作——秋天!

五年级:范诗琪

和爸爸告别之后,我和妈妈便乘上了去浦城的汽车。

一想到可以去这个“丹桂之乡”欣赏桂花,我就兴奋极了。

汽车缓缓地开启了,眼前的画面开始浮动起来。车窗就像是一台电视机,开始播放着一幅幅美丽的图画。

不出五分钟,我们已经被群山环绕了。上面是绿树青山;下面是小河流水;旁边还有农民伯伯的玉米地和稻田。

远远望去,这一片片金黄的稻田犹如一幅美丽的图画,一颗颗金黄的麦穗笑弯了腰。仿佛在告诉我们:秋天来了,收获的季节也到了。

山坡上,一只只“蝴蝶”在树丛里翩翩起舞。仔细一看原来是一片片红得似火的枫叶。它们是那样的惹人喜爱!

道路两旁,随处可见的桂花树已经悄悄地盛开了。那一朵朵小小的、娇艳欲滴的花骨朵儿,是那样的清香,是那样的迷人!一阵微风拂过,车窗外下起了“桂花雨”。我真想让司机师傅停下车来,让我也进入那梦幻般的“雨”中!去感受它们的美好!

这段美好的旅途,仿佛让我走进了一幅连绵不断图画。它们绚丽多彩、香气迷人。而这幅图画的名字就叫作——秋天!

五年级:范诗琪

秋天的图画作文300字

初一作文

秋天的图画

凉爽的秋天又来到了我们身边。田野里,麦子随风飘动,为秋天的丰收舞蹈,散发出阵阵清香。果园中,果子们你挤我碰,争先恐后地要人们摘下它们呢!

秋天的菊花也很美,有雪白的、有淡黄的、有粉红的、也有火红的。它们有的像千手观音,有的像小猴子,有的时候像害羞的姑娘秋天,绚丽多彩的菊花交织出一幅美丽的画卷。

要说秋天谁最忙了?当然是正在准备过冬的动物植物了。小青蛙卖力地挖洞,生怕今年做美梦没它的份呢!小松鼠急忙找来松果。小喜鹊在加紧造房子,它们都在准备过冬了。

杨树和柳树的叶子都枯黄了,掉在树底下给大树做肥料,明年,这棵树会长得更加健壮。

这就是秋天,一个丰收的秋天,一个忙碌的秋天。我永远忘不了你,秋天! 江西省南昌市进贤门小学三年级:芦兴洋

秋天的图画

凉爽的秋天又来到了我们身边。田野里,麦子随风飘动,为秋天的丰收舞蹈,散发出阵阵清香。果园中,果子们你挤我碰,争先恐后地要人们摘下它们呢!

秋天的菊花也很美,有雪白的、有淡黄的、有粉红的、也有火红的。它们有的像千手观音,有的像小猴子,有的时候像害羞的姑娘秋天,绚丽多彩的菊花交织出一幅美丽的画卷。

要说秋天谁最忙了?当然是正在准备过冬的动物植物了。小青蛙卖力地挖洞,生怕今年做美梦没它的份呢!小松鼠急忙找来松果。小喜鹊在加紧造房子,它们都在准备过冬了。

杨树和柳树的叶子都枯黄了,掉在树底下给大树做肥料,明年,这棵树会长得更加健壮。

这就是秋天,一个丰收的秋天,一个忙碌的秋天。我永远忘不了你,秋天! 江西省南昌市进贤门小学三年级:芦兴洋

秋天的图画作文300字

初一作文

秋天的图画

凉爽的秋天又来到了我们身边。田野里,麦子随风飘动,为秋天的丰收舞蹈,散发出阵阵清香。果园中,果子们你挤我碰,争先恐后地要人们摘下它们呢!

秋天的菊花也很美,有雪白的、有淡黄的、有粉红的、也有火红的。它们有的像千手观音,有的像小猴子,有的时候像害羞的姑娘……秋天,绚丽多彩的菊花交织出一幅美丽的画卷。

要说秋天谁最忙了?当然是正在准备过冬的动物植物了。小青蛙卖力地挖洞,生怕今年做美梦没它的份呢!小松鼠急忙找来松果。小喜鹊在加紧造房子,它们都在准备过冬了。

杨树和柳树的叶子都枯黄了,掉在树底下给大树做肥料,明年,这棵树会长得更加健壮。

这就是秋天,一个丰收的秋天,一个忙碌的秋天。我永远忘不了你,秋天!

江西省南昌市进贤门小学三年级:芦兴洋

秋天的图画

凉爽的秋天又来到了我们身边。田野里,麦子随风飘动,为秋天的丰收舞蹈,散发出阵阵清香。果园中,果子们你挤我碰,争先恐后地要人们摘下它们呢!

秋天的菊花也很美,有雪白的、有淡黄的、有粉红的、也有火红的。它们有的像千手观音,有的像小猴子,有的时候像害羞的姑娘……秋天,绚丽多彩的菊花交织出一幅美丽的画卷。

要说秋天谁最忙了?当然是正在准备过冬的动物植物了。小青蛙卖力地挖洞,生怕今年做美梦没它的份呢!小松鼠急忙找来松果。小喜鹊在加紧造房子,它们都在准备过冬了。

杨树和柳树的叶子都枯黄了,掉在树底下给大树做肥料,明年,这棵树会长得更加健壮。

这就是秋天,一个丰收的秋天,一个忙碌的秋天。我永远忘不了你,秋天!

江西省南昌市进贤门小学三年级:芦兴洋

秋天的图画作文300字

五年级作文

我要给我们的墙报画一幅画,画什么呢?就画《秋天的图画》吧。

秋天的果园里瓜果飘香。红彤彤的苹果像一个个害羞的小姑娘,躲在茂盛的树叶后面;梨压弯了树枝,一个个石榴裂开了嘴,像一个个小娃娃。果农们把一框框水果搬上了车,准备向各个城市运去。

秋天的公园,五彩缤纷。枫叶红了,像一枚枚邮票;银杏叶黄了,在秋风中翩翩起舞;菊花开了,它在展现自己的颜色。一阵秋风吹来,我仿佛闻到了淡淡地桂花香。

秋天的田野里硕果累累。棉花开了,像一朵朵白云;稻谷黄了,像一个个月牙;高粱红了,像一把把火把。

我想,老师和同学们一定会喜欢我的这幅秋天的图画。

五年级:羽翼未丰

我要给我们的墙报画一幅画,画什么呢?就画《秋天的图画》吧。

秋天的果园里瓜果飘香。红彤彤的苹果像一个个害羞的小姑娘,躲在茂盛的树叶后面;梨压弯了树枝,一个个石榴裂开了嘴,像一个个小娃娃。果农们把一框框水果搬上了车,准备向各个城市运去。

秋天的公园,五彩缤纷。枫叶红了,像一枚枚邮票;银杏叶黄了,在秋风中翩翩起舞;菊花开了,它在展现自己的颜色。一阵秋风吹来,我仿佛闻到了淡淡地桂花香。

秋天的田野里硕果累累。棉花开了,像一朵朵白云;稻谷黄了,像一个个月牙;高粱红了,像一把把火把。

我想,老师和同学们一定会喜欢我的这幅秋天的图画。

五年级:羽翼未丰

秋天的图画作文300字

初一作文

秋天的图画

三年级5班 贾璐

秋天迈着轻盈的步伐,来到我们的身边。

秋天到来到果园里,那些水果都熟了。你看,石榴咧开嘴笑了,苹果树上的苹果就像一个个红红的小灯笼,桃子向秋天打招呼,它那片绿叶子就像两个小辫子……

秋天来到公园里,公园到处五彩缤纷。小草点点头,向秋天打招呼。菊花仙子绽开了笑脸,紫红的、淡黄的、雪白……她把秋到打扮的绚丽多彩。一阵阵秋风吹来,那些黄色和红色的叶子飘起来,就像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞,当它们落到地上,又像给大地铺上了一层地毯非常漂亮!

秋天来到田野里,田野里到处一片丰收的景象。高梁涨红了脸,麦子笑弯了腰,等着农农民伯伯来收割它们。玉米笑得更灿烂,它露出一排排金黄的牙齿,好像在说:“快来摘我,快来摘我!”

秋天真美呀!我喜欢秋天

秋天的图画

三年级5班 贾璐

秋天迈着轻盈的步伐,来到我们的身边。

秋天到来到果园里,那些水果都熟了。你看,石榴咧开嘴笑了,苹果树上的苹果就像一个个红红的小灯笼,桃子向秋天打招呼,它那片绿叶子就像两个小辫子……

秋天来到公园里,公园到处五彩缤纷。小草点点头,向秋天打招呼。菊花仙子绽开了笑脸,紫红的、淡黄的、雪白……她把秋到打扮的绚丽多彩。一阵阵秋风吹来,那些黄色和红色的叶子飘起来,就像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞,当它们落到地上,又像给大地铺上了一层地毯非常漂亮!

秋天来到田野里,田野里到处一片丰收的景象。高梁涨红了脸,麦子笑弯了腰,等着农农民伯伯来收割它们。玉米笑得更灿烂,它露出一排排金黄的牙齿,好像在说:“快来摘我,快来摘我!”

秋天真美呀!我喜欢秋天

秋天的图画作文400字

初一作文

秋天的图画

炎热的夏哥哥走了,凉爽的秋姐姐来接班了。秋姐姐披着一身金黄的长袍,把大地描绘成了一副美丽的图画。

秋姐姐来到了果园里,橘子多得你挤我碰。石榴娃娃啪啪地落下来。黄黄的梨在风里摇摇摆摆,争着要人们去摘呢!红红的柿子远看像一盏盏小灯笼,近看又像我们的小脸蛋儿。

果园里是一片丰收的景象,那田野里又是怎样的景象呢?

秋姐姐又来到了田野里,稻子都纷纷弯下了腰,好像在感谢农民伯伯的养育之恩。高粱涨红了脸,好像在说:“农民伯伯把我们从小养到大,我们现在终于可以报答农民伯伯了!”农民伯伯正忙着收割水稻,他们满脸笑容,喜气洋洋,因为他们正为收获而喜悦!田野里一片欢声笑语!

秋天的景色真美啊!

三年级阅读与写作二班 宁修仪

指导老师 朱老师

点评:文章通过对果园、田野的景色描写。形象具体的将秋天的信息传达给读者。让读者也感受到了浓浓的秋意。文章运用了比喻、拟人的修辞手法,将秋天描写得活泼可爱。

秋天的图画

炎热的夏哥哥走了,凉爽的秋姐姐来接班了。秋姐姐披着一身金黄的长袍,把大地描绘成了一副美丽的图画。

秋姐姐来到了果园里,橘子多得你挤我碰。石榴娃娃啪啪地落下来。黄黄的梨在风里摇摇摆摆,争着要人们去摘呢!红红的柿子远看像一盏盏小灯笼,近看又像我们的小脸蛋儿。

果园里是一片丰收的景象,那田野里又是怎样的景象呢?

秋姐姐又来到了田野里,稻子都纷纷弯下了腰,好像在感谢农民伯伯的养育之恩。高粱涨红了脸,好像在说:“农民伯伯把我们从小养到大,我们现在终于可以报答农民伯伯了!”农民伯伯正忙着收割水稻,他们满脸笑容,喜气洋洋,因为他们正为收获而喜悦!田野里一片欢声笑语!

秋天的景色真美啊!

三年级阅读与写作二班 宁修仪

指导老师 朱老师

点评:文章通过对果园、田野的景色描写。形象具体的将秋天的信息传达给读者。让读者也感受到了浓浓的秋意。文章运用了比喻、拟人的修辞手法,将秋天描写得活泼可爱。

秋天的图画作文300字

初一作文

秋天的图画

秋天是什么样的季节呢?爸爸说:秋天雨水很多,是一个多雨的季节;老师说:金秋时节、五谷丰登、瓜果飘香,是一个丰收的季节;我说:秋天田野里稻谷成熟一片金黄,是一个金色的季节。妈妈说:秋天到底是个什么样的季节,还是让我们到田野里去看看吧!

我来到田野里,抬头看到在高高的天空中,大雁排成人字型向温暖的南方飞去;看到红红的高粱举起了火把;我还看到金黄的稻子被秋风吹的低下了头。突然听到有嚓嚓的声音,哈哈,原来是人们正在忙碌着收割稻谷。

秋天真美啊!我连忙让爸爸给我照上一张照片。决定等到明年春天再来看看,田野会变成什么样子。

作于:2010年9月8日

注:塔旺是爸爸妈妈起的笔名

陕西省西安市西北大学附属小学二年级:陈铭基

秋天的图画

秋天是什么样的季节呢?爸爸说:秋天雨水很多,是一个多雨的季节;老师说:金秋时节、五谷丰登、瓜果飘香,是一个丰收的季节;我说:秋天田野里稻谷成熟一片金黄,是一个金色的季节。妈妈说:秋天到底是个什么样的季节,还是让我们到田野里去看看吧!

我来到田野里,抬头看到在高高的天空中,大雁排成人字型向温暖的南方飞去;看到红红的高粱举起了火把;我还看到金黄的稻子被秋风吹的低下了头。突然听到有嚓嚓的声音,哈哈,原来是人们正在忙碌着收割稻谷。

秋天真美啊!我连忙让爸爸给我照上一张照片。决定等到明年春天再来看看,田野会变成什么样子。

作于:2010年9月8日

注:塔旺是爸爸妈妈起的笔名

陕西省西安市西北大学附属小学二年级:陈铭基

秋天的图画作文0字

初一作文

秋天的图画

夏天静悄悄的走了,秋天不知不觉的来了,秋天的美,让人不知该怎样形容才好。

秋天有一盒五颜六色的颜料,看!它把红色给了枫叶,给了果树,柿子树挂满了一个个红红的灯笼,苹果树结满了一张张红红的笑脸,山楂树上有一颗颗深红的珍珠,它们你争我挤,要人们去摘它们,它又把金色给了田野,一片片稻谷像一片金色的海洋,一望无际,菊花得到的颜色更多了紫的。淡黄的。雪白的挤着嚷着争先恐后的看放,好不活泼热闹

快听,秋姑娘穿着金黄的礼服吹起金黄的小喇叭,它告诉大家冬天快来了,这时天空中出现了一群群大雁,向南方行驶,小松鼠找来了几颗松果,当过冬的粮食,小青蛙在加紧挖洞准备舒舒服服的睡大觉,松柏穿上了厚厚的衣裳,它们都准备过冬了。

秋天的景色远远不止这些,只要你用心去感受,用心去观察,你会发现秋天其实很美很美。

义蓬第三小学三年级:李毅

秋天的图画

夏天静悄悄的走了,秋天不知不觉的来了,秋天的美,让人不知该怎样形容才好。

秋天有一盒五颜六色的颜料,看!它把红色给了枫叶,给了果树,柿子树挂满了一个个红红的灯笼,苹果树结满了一张张红红的笑脸,山楂树上有一颗颗深红的珍珠,它们你争我挤,要人们去摘它们,它又把金色给了田野,一片片稻谷像一片金色的海洋,一望无际,菊花得到的颜色更多了紫的。淡黄的。雪白的挤着嚷着争先恐后的看放,好不活泼热闹

快听,秋姑娘穿着金黄的礼服吹起金黄的小喇叭,它告诉大家冬天快来了,这时天空中出现了一群群大雁,向南方行驶,小松鼠找来了几颗松果,当过冬的粮食,小青蛙在加紧挖洞准备舒舒服服的睡大觉,松柏穿上了厚厚的衣裳,它们都准备过冬了。

秋天的景色远远不止这些,只要你用心去感受,用心去观察,你会发现秋天其实很美很美。

义蓬第三小学三年级:李毅

秋天是一幅图画作文400字

三年级作文

秋天来了,把大地打扮的像一幅图画,五彩缤纷。

秋天是金色。树林里,金黄色的叶子随风飘落,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转、优雅下落。落叶堆叠起来,给地面铺了一层越来越厚的金毯。田野上,金黄色的稻浪层层涌起,沙、沙、沙的浪声传递着成熟的喜讯。果园中,成熟的桔子像一个个金黄的小灯笼。

秋天是红色的。花坛里,玫瑰花绽开了红色的笑脸迎风招展。路旁的柿子树上,柿子像一个个顽皮的孩子,把红彤彤、胖乎乎、圆滚滚的小脸藏在绿叶中,相互喧闹。远处山上的棵棵枫树,满树红叶在风中摇动,像一簇簇燃烧的火焰。

秋天是绿色。菜园里,在农民伯伯的辛勤劳动下,各种青菜长绿油油、肥硕硕的,让人忍不住想采下来做成美味佳肴大饱口福。

我爱秋天,难道你们不爱吗?

三年级:朠樰123

秋天来了,把大地打扮的像一幅图画,五彩缤纷。

秋天是金色。树林里,金黄色的叶子随风飘落,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转、优雅下落。落叶堆叠起来,给地面铺了一层越来越厚的金毯。田野上,金黄色的稻浪层层涌起,沙、沙、沙的浪声传递着成熟的喜讯。果园中,成熟的桔子像一个个金黄的小灯笼。

秋天是红色的。花坛里,玫瑰花绽开了红色的笑脸迎风招展。路旁的柿子树上,柿子像一个个顽皮的孩子,把红彤彤、胖乎乎、圆滚滚的小脸藏在绿叶中,相互喧闹。远处山上的棵棵枫树,满树红叶在风中摇动,像一簇簇燃烧的火焰。

秋天是绿色。菜园里,在农民伯伯的辛勤劳动下,各种青菜长绿油油、肥硕硕的,让人忍不住想采下来做成美味佳肴大饱口福。

我爱秋天,难道你们不爱吗?

三年级:朠樰123

秋天的图画作文300字

初一作文

秋天的图画

西河庄小学 三年级 史子铄

早晨醒来,推开窗户,感到一阵凉爽。紧接着,一片片树叶落到窗台上,那是秋姑娘发来的电报——她告诉我们,美丽的秋天已经来临。

我奔向田野,寻找秋的足迹。小草刚刚脱去绿色的衣服,换上了黄色的秋装。我坐在草地上仰望天空,洁白的云朵点缀着蓝蓝的天空,一群大雁排成一队,要到南方去过冬呢!

在这天高云淡,秋高气爽的日子里,我来到果园。又红又大的苹果,挂满树枝,把树枝压得弯弯的;火红的柿子像一盏盏小灯笼花满枝头;梨子散发着香甜的气味,常常勾住小朋友的脚。

迎着清凉的秋风,嗅着清甜的香味,感受大自然的恩赐。秋,赠给人们的是一幅五彩缤纷的图画,献给大地的是一首丰收的歌曲。

秋天的图画

西河庄小学 三年级 史子铄

早晨醒来,推开窗户,感到一阵凉爽。紧接着,一片片树叶落到窗台上,那是秋姑娘发来的电报——她告诉我们,美丽的秋天已经来临。

我奔向田野,寻找秋的足迹。小草刚刚脱去绿色的衣服,换上了黄色的秋装。我坐在草地上仰望天空,洁白的云朵点缀着蓝蓝的天空,一群大雁排成一队,要到南方去过冬呢!

在这天高云淡,秋高气爽的日子里,我来到果园。又红又大的苹果,挂满树枝,把树枝压得弯弯的;火红的柿子像一盏盏小灯笼花满枝头;梨子散发着香甜的气味,常常勾住小朋友的脚。

迎着清凉的秋风,嗅着清甜的香味,感受大自然的恩赐。秋,赠给人们的是一幅五彩缤纷的图画,献给大地的是一首丰收的歌曲。

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