劳动者

劳动者之歌作文3200字

二年级作文

《劳动者之歌》串词

男：五月，是一首翠绿欲滴的歌谣，从摇曳的枝头上飘来。让我们在绿色的五月为劳动者歌唱！

女：五月，是一幅五彩斑斓的图画，从泥土的芬芳中展开。让我们在激情的五月为劳动者喝彩！

男：来宾们，朋友们，大家晚上好！这里是呱呱社区——朗诵艺术区——中国朗诵艺术房间，《劳动者之歌》五一晚会现场，欢迎大家的光临。我是晚会主持海风劲吹。

女：朋友们晚上好！我代表中国朗诵艺术房间的全体管理和朋友欢迎大家的光临，谢谢你们对中国朗诵艺术房间的支持。我是晚会主持梅园。

男：“五一国际劳动节” 是世界上大多数国家的劳动节，它是全世界“劳动者”共同拥有的节日。

女：五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的20多万名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。男：为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。

女：1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝，并公众放假。

男：劳动节距今已有100多年的历史了。100多年来，无数的劳动者用智慧、用汗水推动着社会的发展，推动着历史的进步。

女：劳动使人进步，劳动给人智慧，劳动的人们永远值得我们尊敬和赞美。劳动净化了我们的灵魂，劳动升华了我们的精神。

男：人类要生存，社会要发展，民族要振兴，国家要昌盛，这一切都离不开劳动。劳动是人生最真挚也是最平凡朴实的品德。

女：那么让我们在这鲜花烂漫的五月，为劳动者送上最美好的祝福；让我们在这草长莺飞的五月，用最深情的诗行，为劳动者唱响赞美的歌。

男：朋友们，中国朗诵艺术房间《劳动者之歌》“五一”文艺晚会现在开始。晚会进入第一篇章《劳动者之智慧》

纵观古今中外，劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类的美好与幸福。

女：劳动人民又是智慧的人民，那些辉煌的殿堂庙宇，秀美的园林湖泊以及桥梁城池，无不透着他们的智慧与才干。

男：我国的很多古典建筑，诸如坚固而美观的赵州桥，疏通南北水路的京杭大运河，蜿蜒绵长的古长城，金碧辉煌的布达拉宫，这些完全依靠人力的肩挑背扛一砖一瓦泣血而成的宏伟建筑，无不浸透劳动人民的血与泪，勤劳与智慧。

女：今天，那些伟大的古建筑依然屹立，而那些建造者早已作古。让我们永远记住那些远走的背影，记住他们为我们留下的宝贵的历史遗产，用我们的真情缅怀他们的丰功伟绩吧。男：让我们记住祖先的勤劳与汗水、悲歌与血泪。下面请欣赏

01. 《赵州桥》作者佚名朗诵：梅影蝶衣

02. 《悠思的长城》作者佚名朗诵零海岸

03. 《大运河情思》作者高建雨朗诵幽草

04. 《神奇的布达拉宫》作者佚名朗诵玉麒麟

05. 歌曲

女：感谢朋友们的表演。下面晚会进入

第二篇章《劳动者之风采》

我们赞美劳动，因为劳动创造了人类的美，因为美的劳动才有了美的事物。劳动者的风采就在美好的事物中体现。你看我们的劳动者，用他们矫健的身影在绿色的风中为我们奏响了欢乐的乐章。

男：是的，华夏儿女用勤劳的双手谱写出五千年的不朽乐章。这所有的辉煌，所有的耕耘，所有的希望，都在劳动者的双手里，在劳动者的心中，盛开成五月绚烂的花朵。

女：劳动者，用长满老茧的双手，托起了明天的太阳；劳动者，用一生的酸甜苦辣，酿成了快乐的玉液琼浆；劳动者，用智慧与聪明，彰显了顶天立地的无限风光。

男：曾有过多少振奋的故事和辉煌，也流过多少晶莹的眼泪和汗水。辛勤的劳动者啊，让我们以劳动者的风采，张开双臂，去迎着每一天新的太阳，让我们拥抱光辉灿烂的明天吧。女：请欣赏

06. 《致电业工人》作者佚名朗诵：小生

07. 《五月颂歌》作者：秦中谦（合诵）梅竹、山泉

08. 《劳动者》作者：古知洲朗诵沙尘暴

09. 《粮食人之歌》作者：湘妃竹朗诵：东林

10. 歌曲

男：感谢演员朋友。晚会进入

第三篇章《劳动者之情怀》

劳动吧，我们都是劳动者；劳动吧，我们都能从劳动中获得快乐；劳动吧，我们都能从劳动中获得幸福。我们每一个人，每一天，都在劳动中找到最朴实最简单的快乐。

女：我们朴素的愿望，就是永不停息的劳动。日出而作，日落而息，劳动者代代相传的习惯，又是我们生活的唯一途径。在城市，在农村，我们都以劳动者的姿态行走，生存。

男：劳动进化人类，劳动改造自然，劳动积累了财富，劳动也描绘了美好的明天。无论我是工人，还是农民，无论我是知识分子，还是打工者，我们都用自己的双手创造幸福，创造世界。

女：无论岁月有多少光芒，无论岁月有多么沧桑，我们这些普通的劳动者，都在用自己勤劳的双手，抒发自己的情怀，用辛勤的汗水，谱写人生的篇章。

男：请欣赏：

11. 《五月，我们一起走过》作者：银河朗诵：苞米

12. 《热爱劳动》作者：佚名朗诵：老天

13. 《歌颂劳动者》作者：佚名朗诵生如夏花

14. 《五一劳动者的歌》作者：乡野之人朗诵：思刻

15，歌曲

女：感谢大家的精彩演绎。晚会进入

第四篇章《劳动者之赞歌》

劳动的旋律最优美，劳动的舞台最宽广。我们的劳动者在不同的环境，以不同的方式，用汗水，用智慧，编织着五彩斑斓的世界，创造着人类的文明。

男：在轰鸣的机器旁, 工人挥汗如雨；在三尺讲台上, 教师雕凿栋梁; 在广阔的田野里, 农民锄禾当午; 在祖国的边防线上, 军人放哨站岗„„这就是平凡而伟大的劳动。

女：劳动者把荒漠变成了绿洲，把蚕丝纺织成锦绣，用粮食酿出了美酒。他们迎接朝阳，送走晚霞。因为他们的艰辛付出，他们的挥汗如雨，才有了我们的生活美丽如画。

男：劳动是人类永远的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。劳动节是劳动者的节日，让我们在这特殊的节日里为劳动者送上一首深情的赞歌。

女：请欣赏

16. 《赞美劳动者之歌》作者：风茗竹影朗诵：天外有天

17. 《劳动者之歌》作者：潇男朗诵：青青、微风

18. 《为五一喝彩》作者：梅婷朗诵：雅馨

19. 《劳动者万岁》作者：零海岸（合诵）朗诵：梅园海风劲吹

20. 歌曲

结束语：

男：在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我们最真心的祝福，聆听你劳动的欢歌。五月，因为劳动者而美丽，五月因劳动者而添彩！

女：五月像一首激昂雄壮的歌，涤荡着人们的灵魂，催人奋发；五月似一泓甘甜的清泉，滋润着人们久涸的心田，令人倍感舒爽；五月若一幅长长的历史画卷，记录了劳动人民光辉闪耀的一页页。

男：我们为劳动而生，我们的一生只有通过劳动才能体现自身的价值；我们为劳动而生，我们只有通过劳动才能升华人生的意义；我们为劳动而生，我们需要通过劳动来推动历史的进步。

女：春风吹软了坚硬的土地，阳光温暖了冰冻的大地，而劳动者让土地开满了鲜艳的花，结出了丰硕的果。人与自然，在劳动者的手中变得和谐而丰润，蓬勃而美丽！

男：劳动是光荣的，劳动更是幸福的。让我们为劳动者唱响劳动者的赞歌，让我们为劳动者朴素而平凡的劳动喝彩！

女：五月的姹紫嫣红映红了劳动者的笑颜，五月的春风送暖，滋润着劳动者的心田。让我们在这美丽的季节为劳动者祝福！

男：祝福天下所有的劳动者健康平安，祝福天下所有的劳动者幸福美满！中国朗诵艺术房间《劳动者之歌》五一晚会到此结束！感谢参加晚会的演员朋友们，你们辛苦了！

女：感谢晚会的后勤人员以及房间管理，谢谢大家光临中国朗诵艺术房间！祝大家劳动节快乐！再见~

男：祝大家劳动节快乐，晚安！

《劳动者之歌》串词

男：五月，是一首翠绿欲滴的歌谣，从摇曳的枝头上飘来。让我们在绿色的五月为劳动者歌唱！

女：五月，是一幅五彩斑斓的图画，从泥土的芬芳中展开。让我们在激情的五月为劳动者喝彩！

男：来宾们，朋友们，大家晚上好！这里是呱呱社区——朗诵艺术区——中国朗诵艺术房间，《劳动者之歌》五一晚会现场，欢迎大家的光临。我是晚会主持海风劲吹。

女：朋友们晚上好！我代表中国朗诵艺术房间的全体管理和朋友欢迎大家的光临，谢谢你们对中国朗诵艺术房间的支持。我是晚会主持梅园。

男：“五一国际劳动节” 是世界上大多数国家的劳动节，它是全世界“劳动者”共同拥有的节日。

女：五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的20多万名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。男：为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。

女：1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝，并公众放假。

男：劳动节距今已有100多年的历史了。100多年来，无数的劳动者用智慧、用汗水推动着社会的发展，推动着历史的进步。

女：劳动使人进步，劳动给人智慧，劳动的人们永远值得我们尊敬和赞美。劳动净化了我们的灵魂，劳动升华了我们的精神。

男：人类要生存，社会要发展，民族要振兴，国家要昌盛，这一切都离不开劳动。劳动是人生最真挚也是最平凡朴实的品德。

女：那么让我们在这鲜花烂漫的五月，为劳动者送上最美好的祝福；让我们在这草长莺飞的五月，用最深情的诗行，为劳动者唱响赞美的歌。

男：朋友们，中国朗诵艺术房间《劳动者之歌》“五一”文艺晚会现在开始。晚会进入第一篇章《劳动者之智慧》

纵观古今中外，劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类的美好与幸福。

女：劳动人民又是智慧的人民，那些辉煌的殿堂庙宇，秀美的园林湖泊以及桥梁城池，无不透着他们的智慧与才干。

男：我国的很多古典建筑，诸如坚固而美观的赵州桥，疏通南北水路的京杭大运河，蜿蜒绵长的古长城，金碧辉煌的布达拉宫，这些完全依靠人力的肩挑背扛一砖一瓦泣血而成的宏伟建筑，无不浸透劳动人民的血与泪，勤劳与智慧。

女：今天，那些伟大的古建筑依然屹立，而那些建造者早已作古。让我们永远记住那些远走的背影，记住他们为我们留下的宝贵的历史遗产，用我们的真情缅怀他们的丰功伟绩吧。男：让我们记住祖先的勤劳与汗水、悲歌与血泪。下面请欣赏

01. 《赵州桥》作者佚名朗诵：梅影蝶衣

02. 《悠思的长城》作者佚名朗诵零海岸

03. 《大运河情思》作者高建雨朗诵幽草

04. 《神奇的布达拉宫》作者佚名朗诵玉麒麟

05. 歌曲

女：感谢朋友们的表演。下面晚会进入

第二篇章《劳动者之风采》

我们赞美劳动，因为劳动创造了人类的美，因为美的劳动才有了美的事物。劳动者的风采就在美好的事物中体现。你看我们的劳动者，用他们矫健的身影在绿色的风中为我们奏响了欢乐的乐章。

男：是的，华夏儿女用勤劳的双手谱写出五千年的不朽乐章。这所有的辉煌，所有的耕耘，所有的希望，都在劳动者的双手里，在劳动者的心中，盛开成五月绚烂的花朵。

女：劳动者，用长满老茧的双手，托起了明天的太阳；劳动者，用一生的酸甜苦辣，酿成了快乐的玉液琼浆；劳动者，用智慧与聪明，彰显了顶天立地的无限风光。

男：曾有过多少振奋的故事和辉煌，也流过多少晶莹的眼泪和汗水。辛勤的劳动者啊，让我们以劳动者的风采，张开双臂，去迎着每一天新的太阳，让我们拥抱光辉灿烂的明天吧。女：请欣赏

06. 《致电业工人》作者佚名朗诵：小生

07. 《五月颂歌》作者：秦中谦（合诵）梅竹、山泉

08. 《劳动者》作者：古知洲朗诵沙尘暴

09. 《粮食人之歌》作者：湘妃竹朗诵：东林

10. 歌曲

男：感谢演员朋友。晚会进入

第三篇章《劳动者之情怀》

劳动吧，我们都是劳动者；劳动吧，我们都能从劳动中获得快乐；劳动吧，我们都能从劳动中获得幸福。我们每一个人，每一天，都在劳动中找到最朴实最简单的快乐。

女：我们朴素的愿望，就是永不停息的劳动。日出而作，日落而息，劳动者代代相传的习惯，又是我们生活的唯一途径。在城市，在农村，我们都以劳动者的姿态行走，生存。

男：劳动进化人类，劳动改造自然，劳动积累了财富，劳动也描绘了美好的明天。无论我是工人，还是农民，无论我是知识分子，还是打工者，我们都用自己的双手创造幸福，创造世界。

女：无论岁月有多少光芒，无论岁月有多么沧桑，我们这些普通的劳动者，都在用自己勤劳的双手，抒发自己的情怀，用辛勤的汗水，谱写人生的篇章。

男：请欣赏：

11. 《五月，我们一起走过》作者：银河朗诵：苞米

12. 《热爱劳动》作者：佚名朗诵：老天

13. 《歌颂劳动者》作者：佚名朗诵生如夏花

14. 《五一劳动者的歌》作者：乡野之人朗诵：思刻

15，歌曲

女：感谢大家的精彩演绎。晚会进入

第四篇章《劳动者之赞歌》

劳动的旋律最优美，劳动的舞台最宽广。我们的劳动者在不同的环境，以不同的方式，用汗水，用智慧，编织着五彩斑斓的世界，创造着人类的文明。

男：在轰鸣的机器旁, 工人挥汗如雨；在三尺讲台上, 教师雕凿栋梁; 在广阔的田野里, 农民锄禾当午; 在祖国的边防线上, 军人放哨站岗„„这就是平凡而伟大的劳动。

女：劳动者把荒漠变成了绿洲，把蚕丝纺织成锦绣，用粮食酿出了美酒。他们迎接朝阳，送走晚霞。因为他们的艰辛付出，他们的挥汗如雨，才有了我们的生活美丽如画。

男：劳动是人类永远的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。劳动节是劳动者的节日，让我们在这特殊的节日里为劳动者送上一首深情的赞歌。

女：请欣赏

16. 《赞美劳动者之歌》作者：风茗竹影朗诵：天外有天

17. 《劳动者之歌》作者：潇男朗诵：青青、微风

18. 《为五一喝彩》作者：梅婷朗诵：雅馨

19. 《劳动者万岁》作者：零海岸（合诵）朗诵：梅园海风劲吹

20. 歌曲

结束语：

男：在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我们最真心的祝福，聆听你劳动的欢歌。五月，因为劳动者而美丽，五月因劳动者而添彩！

女：五月像一首激昂雄壮的歌，涤荡着人们的灵魂，催人奋发；五月似一泓甘甜的清泉，滋润着人们久涸的心田，令人倍感舒爽；五月若一幅长长的历史画卷，记录了劳动人民光辉闪耀的一页页。

男：我们为劳动而生，我们的一生只有通过劳动才能体现自身的价值；我们为劳动而生，我们只有通过劳动才能升华人生的意义；我们为劳动而生，我们需要通过劳动来推动历史的进步。

女：春风吹软了坚硬的土地，阳光温暖了冰冻的大地，而劳动者让土地开满了鲜艳的花，结出了丰硕的果。人与自然，在劳动者的手中变得和谐而丰润，蓬勃而美丽！

男：劳动是光荣的，劳动更是幸福的。让我们为劳动者唱响劳动者的赞歌，让我们为劳动者朴素而平凡的劳动喝彩！

女：五月的姹紫嫣红映红了劳动者的笑颜，五月的春风送暖，滋润着劳动者的心田。让我们在这美丽的季节为劳动者祝福！

男：祝福天下所有的劳动者健康平安，祝福天下所有的劳动者幸福美满！中国朗诵艺术房间《劳动者之歌》五一晚会到此结束！感谢参加晚会的演员朋友们，你们辛苦了！

女：感谢晚会的后勤人员以及房间管理，谢谢大家光临中国朗诵艺术房间！祝大家劳动节快乐！再见~

男：祝大家劳动节快乐，晚安！

第四单元劳动创造世界新型的劳动者作文2200字

四年级作文

保定新南开外国语中学文综组学案

1

第四单元劳动创造世界

第十一课乐于劳动善于劳动——新型的劳动者

八年级教科版新授课主备：王伟朵参考：李宝利

【学习目标】

情感态度价值观目标：从现在做起，立志成为一名新型的劳动者，在社会发展进步中发挥自己的作用。

能力目标：提高自身素质，善于劳动，做新型的劳动者。

知识目标：明确新型劳动者应具备的素质，懂得通过创造性劳动造福人民、发展自己。

【学习重点难点】

学习重点是结合时代的要求，明确科学技术在经济建设中的重要意义以及社会对劳动者素质提出的新要求。明确这些重点有助于我们更加清晰地认识到社会对新型人才的要求，懂得为自己的未来做好准备，以便更好的适应社会。

与时俱进，培养自己做新型的劳动者，在社会发展进步中发挥自己的作用是教学难点。

【学习过程】

一、自主预习，根据课本p100-104完成下列问题

1、什么是新型劳动者？新型劳动者需要具备什么素质？

2、现代社会的发展为什么需要新型的劳动者？

3、培养新型人才或高技能人才的重要性？（为什么需要高技能人才？）

4、青少年如何从现在起，为将来成为一名新型劳动者做准备？

5、为什么说与时俱进，做新型劳动者，是我们每个青少年的必然选择？

二、要点探究

请阅读稻草人环保科技有限公司的招聘广告，回答下列问题。

保定新南开外国语中学文综组学案

2

（1）该公司急聘人才说明了什么？请根据教材知识回答。

（2）为了多出人才，出好人才，国家实施了什么战略？

（3）根据该公司聘请的人才标准，你希望成为怎样的人才？打算如何实现？

探究点一：新时代对劳动力提出的新要求，即新型劳动者的含义及应具备的素质

方式一：利用多媒体呈现现代化工农业生产的图片，结合教材100页思考题“图片反映了什么？结合实际，说说现代化的工农业生产对劳动者的素质和能力提出了什么要求。”引导学生明确在知识经济时代，社会对劳动者的素质提出了新的要求。做新型的劳动者，是每个青少年的必然选择。

方式二：利用多媒体资源，通过展示不同时期生产工具的巨大变化，反映劳动力的历史变迁。让学生认识到新型劳动者是时代的要求和社会发展的必然趋势。现代社会，新型劳动者应该是善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者。

方式四：利用多媒体展示许振超、王海、包起帆等新型劳动者的事迹，寻找他们身上值得我们学习的闪光点，并用简短的词句概括这些闪光点。引导学生从先进人物身上认识到新型劳动者必备的素质，从而明确新时代对劳动者的新要求。

方式五：活动“新职业我知道”。学生通过网络或者是杂志等媒体查找资料，展示社会上最新的职业。通过介绍一些新的职业，开阔学生眼界，拓展学生思路，为学生未来的职业选择做好准备，促使学生思考现代社会对人才素质的要求。

3．第二层次：我国社会主义现代化建设必须要培养新型劳动者

方式一：引导学生阅读教材102页辅助文“我国与西方发达国家劳动力结构的对照材料”，并设置一个“活动”：让学生根据材料，画出我国与西方发达国家劳动力人才的结构图，在此基础上让学生讨论“这两幅劳动力人才结构图说明了什么”，引导学生明确我国劳动力中技术工人严重短缺的状况。这是我国社会主义现代化建设必须要培养新型劳动者的原因之一。引导学生阅读教材103辅助文王海的事迹，让学生认识到科学技术在生产中的重要意义。继而使学生明确做创新型劳动者是现代化建设的要求。这也是我国社会主义现代化建设必须要培养新型劳动者的另一个原因。

方式二：利用多媒体展示“中国DVD 生产企业缺乏创新精神而停产倒闭”和“奇瑞汽车研发自主品牌”的事例。通过对比两则材料引导学生明确新时代背景下，加快社会建设，提高企业竞争力，必须要培养新型劳动者。

方式三：利用多媒体展示上海世博会的科技创新特点，让学生谈体会。通过了解在上海世博会筹办到成功举办的过程中科技创新所起的巨大作用，使学生体会到随着知识经济的到来，做创新型劳动者，积极参与技术创新具有十分重要的意义。

4．第三层次：中学生要努力成为新型的劳动者

方式一：活动“写出我们的宣言，实践我们的宣言”：如何从现在做起，为将来成为一名新型劳动者做准备。小组讨论，班内展示。通过书写、宣读宣言的活动方式，使学生明确努力的方向。

保定新南开外国语中学文综组学案

3

方式二：开展“创新大赛”活动。学生查找社会中的创新与发明，在课堂上进行展示，每一个学生根据刚才的交流，选择自己的创新项目，可以是家庭生活方面的，也可以是学校生活方面的，在课后设计制作。如果没有条件，可以只写出设计思路。在班内评选最优秀的发明创造。让同学们了解现代社会的发明创造，感受发明创造对人类社会发展的作用，以及对个人发展的意义。

方式三：让学生列举班级、学校内具有创新精神，善于发明创造的同学及事迹，发掘身边实际事例对学生进行教育，鼓励学生积极培养创新精神，为成为新型劳动者做准备。方式四：利用多媒体展示济南学生潘立群事例，利用身边的榜样鼓励学生积极培养创新精神，为成为新型劳动者做准备。

6、王选是中国计算机汉字激光照排技术创始人，彻底改造了我国沿用上百年的铅字印刷术，创造了巨大的经济效率。在创业的18年中，他没有节假日，埋头于科研工作中，为科技做出了巨大贡献。2001年获得国家最高科学技术奖。

（1）他的创新成果带来的影响说明了什么？（或为什么要创新？）

（2）重奖科学家或科技人才的原因

保定新南开外国语中学文综组学案

1

第四单元劳动创造世界

第十一课乐于劳动善于劳动——新型的劳动者

八年级教科版新授课主备：王伟朵参考：李宝利

【学习目标】

情感态度价值观目标：从现在做起，立志成为一名新型的劳动者，在社会发展进步中发挥自己的作用。

能力目标：提高自身素质，善于劳动，做新型的劳动者。

知识目标：明确新型劳动者应具备的素质，懂得通过创造性劳动造福人民、发展自己。

【学习重点难点】

学习重点是结合时代的要求，明确科学技术在经济建设中的重要意义以及社会对劳动者素质提出的新要求。明确这些重点有助于我们更加清晰地认识到社会对新型人才的要求，懂得为自己的未来做好准备，以便更好的适应社会。

与时俱进，培养自己做新型的劳动者，在社会发展进步中发挥自己的作用是教学难点。

【学习过程】

一、自主预习，根据课本p100-104完成下列问题

1、什么是新型劳动者？新型劳动者需要具备什么素质？

2、现代社会的发展为什么需要新型的劳动者？

3、培养新型人才或高技能人才的重要性？（为什么需要高技能人才？）

4、青少年如何从现在起，为将来成为一名新型劳动者做准备？

5、为什么说与时俱进，做新型劳动者，是我们每个青少年的必然选择？

二、要点探究

请阅读稻草人环保科技有限公司的招聘广告，回答下列问题。

保定新南开外国语中学文综组学案

2

（1）该公司急聘人才说明了什么？请根据教材知识回答。

（2）为了多出人才，出好人才，国家实施了什么战略？

（3）根据该公司聘请的人才标准，你希望成为怎样的人才？打算如何实现？

探究点一：新时代对劳动力提出的新要求，即新型劳动者的含义及应具备的素质

方式一：利用多媒体呈现现代化工农业生产的图片，结合教材100页思考题“图片反映了什么？结合实际，说说现代化的工农业生产对劳动者的素质和能力提出了什么要求。”引导学生明确在知识经济时代，社会对劳动者的素质提出了新的要求。做新型的劳动者，是每个青少年的必然选择。

方式二：利用多媒体资源，通过展示不同时期生产工具的巨大变化，反映劳动力的历史变迁。让学生认识到新型劳动者是时代的要求和社会发展的必然趋势。现代社会，新型劳动者应该是善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者。

方式四：利用多媒体展示许振超、王海、包起帆等新型劳动者的事迹，寻找他们身上值得我们学习的闪光点，并用简短的词句概括这些闪光点。引导学生从先进人物身上认识到新型劳动者必备的素质，从而明确新时代对劳动者的新要求。

方式五：活动“新职业我知道”。学生通过网络或者是杂志等媒体查找资料，展示社会上最新的职业。通过介绍一些新的职业，开阔学生眼界，拓展学生思路，为学生未来的职业选择做好准备，促使学生思考现代社会对人才素质的要求。

3．第二层次：我国社会主义现代化建设必须要培养新型劳动者

方式一：引导学生阅读教材102页辅助文“我国与西方发达国家劳动力结构的对照材料”，并设置一个“活动”：让学生根据材料，画出我国与西方发达国家劳动力人才的结构图，在此基础上让学生讨论“这两幅劳动力人才结构图说明了什么”，引导学生明确我国劳动力中技术工人严重短缺的状况。这是我国社会主义现代化建设必须要培养新型劳动者的原因之一。引导学生阅读教材103辅助文王海的事迹，让学生认识到科学技术在生产中的重要意义。继而使学生明确做创新型劳动者是现代化建设的要求。这也是我国社会主义现代化建设必须要培养新型劳动者的另一个原因。

方式二：利用多媒体展示“中国DVD 生产企业缺乏创新精神而停产倒闭”和“奇瑞汽车研发自主品牌”的事例。通过对比两则材料引导学生明确新时代背景下，加快社会建设，提高企业竞争力，必须要培养新型劳动者。

方式三：利用多媒体展示上海世博会的科技创新特点，让学生谈体会。通过了解在上海世博会筹办到成功举办的过程中科技创新所起的巨大作用，使学生体会到随着知识经济的到来，做创新型劳动者，积极参与技术创新具有十分重要的意义。

4．第三层次：中学生要努力成为新型的劳动者

方式一：活动“写出我们的宣言，实践我们的宣言”：如何从现在做起，为将来成为一名新型劳动者做准备。小组讨论，班内展示。通过书写、宣读宣言的活动方式，使学生明确努力的方向。

保定新南开外国语中学文综组学案

3

方式二：开展“创新大赛”活动。学生查找社会中的创新与发明，在课堂上进行展示，每一个学生根据刚才的交流，选择自己的创新项目，可以是家庭生活方面的，也可以是学校生活方面的，在课后设计制作。如果没有条件，可以只写出设计思路。在班内评选最优秀的发明创造。让同学们了解现代社会的发明创造，感受发明创造对人类社会发展的作用，以及对个人发展的意义。

方式三：让学生列举班级、学校内具有创新精神，善于发明创造的同学及事迹，发掘身边实际事例对学生进行教育，鼓励学生积极培养创新精神，为成为新型劳动者做准备。方式四：利用多媒体展示济南学生潘立群事例，利用身边的榜样鼓励学生积极培养创新精神，为成为新型劳动者做准备。

6、王选是中国计算机汉字激光照排技术创始人，彻底改造了我国沿用上百年的铅字印刷术，创造了巨大的经济效率。在创业的18年中，他没有节假日，埋头于科研工作中，为科技做出了巨大贡献。2001年获得国家最高科学技术奖。

（1）他的创新成果带来的影响说明了什么？（或为什么要创新？）

（2）重奖科学家或科技人才的原因

[教学设计]有你,我们的生活充满阳光作文1300字

初一作文

【教学设计】有你，我们的生活充满阳光_品德小学刘培

课时目标：

知识与技能：

懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者，感受他们的劳动给自己的生活带来的方便。过程与方法：

让学生在小组讨论、合作交流中逐渐掌握观察生活、感悟生活的能力。

情感、态度与价值观：

懂得尊重普通劳动者的辛勤劳动，珍惜劳动者的劳动成果，培养感谢劳动者的情感。教学重难点：

重点：感受劳动者的劳动给自己的生活带来的方便。

难点：懂得尊重普通劳动者的辛勤劳动，珍惜劳动者的劳动成果，培养感谢劳动者的情感。教学准备：

教师准备：

1、各行各业劳动者的图片

2、最美邮递员尼玛拉姆的视频资料

学生准备：卡纸、剪刀、彩笔。

教学过程：

一、图片导入，激发兴趣。

师：请大家先欣赏一幅图片。

（课件展示美味佳肴图片）

看到这么丰盛的饭菜，我观察到好多同学的眼睛都亮了。谁能告诉我，这么一桌丰盛的饭菜包含了多少人的劳动？

（指生回答）

师：原来这桌饭菜包含了这么多人的辛勤劳动。同学们想一想，在生活中还有哪些人在为我们服务呢？

（指生回答）

二、反向思考，联系生活。

师：是啊，我们的生活离不开各行各业的劳动者，（课件展示图片）有公交车司机、理发师、环卫工人、修理工、卖菜阿姨„„但是假如没有他们，我们的生活将会怎么样？（指生举例回答）

师：同学们说的很好，有些行业的劳动者虽然很普通，但与我们的生活息息相关，如果没有他们，我们的生活会有很多不便。（课件展示图片）

没有了各行各业的劳动者，面对自然灾害人们将手足无措；没有了各行各业的劳动者，交通将混乱不堪；没有了各行各业的劳动者，垃圾会到处堆放„„是啊，各行各业的劳动者在自己的岗位上默默奉献着，他们创造了我们今天的幸福生活，把我们的国家建设的更加美好。正是有了他们，我们才有了舒适的居住环境、便捷的交通，我们才能生产各种生活用品，才能收获宝贵的粮食„„（课件展示图片）

三、观看视频，感悟尊重。

师：下面我们通过一段视频，一起来了解这样一位劳动者，她被称为“最美邮递员”，她就是尼玛拉姆。请同学们边看边思考，拉姆的故事最使你感动的地方是什么？（观看视频）

师：同学们看得真认真，下面我来采访几位同学，尼玛拉姆的故事最使你感动的地方是什么？

（指生回答）

四、动手制作，传递尊重。

师：是的，朴实无华的尼玛拉姆用自己在工作中默默无闻的奉献，成为了群众心目中的最美邮递员。我们的生活中还有许许多多像尼玛拉姆一样的劳动者，身为小学生的我们该怎样向他们表达我们的敬意呢？

（指生回答）

师：（课件展示图片）是的，我们可以从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾、向警察叔叔问好、把掌声献给文艺工作者、节约每一粒粮食等等，大家可以利用课余时间开展更多感谢劳动者的活动。马上就到五一劳动节了，这是劳动者的节日，老师有个提议，我们把对劳动者的敬意写下来，做成劳动节的贺卡，送给我们敬爱的劳动者。下面请大家利用你手中的工具做起来吧！

（生制作贺卡，师相机指导）

五、展示交流，情感小结

这节课我们认识了各行各业的劳动者，正是由于他们的辛勤劳动，我们才拥有如此幸福的生活。课下请大家把你制作的贺卡送给那些可爱的劳动者，并且收集各行各业劳动者故事，写一写你的感受。相信这节课过后，同学们都能够尊重和珍惜每一位劳动者的辛勤劳动，让每一位劳动者的脸上都带着幸福的微笑。

【教学设计】有你，我们的生活充满阳光_品德小学刘培

课时目标：

知识与技能：

懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者，感受他们的劳动给自己的生活带来的方便。过程与方法：

让学生在小组讨论、合作交流中逐渐掌握观察生活、感悟生活的能力。

情感、态度与价值观：

懂得尊重普通劳动者的辛勤劳动，珍惜劳动者的劳动成果，培养感谢劳动者的情感。教学重难点：

重点：感受劳动者的劳动给自己的生活带来的方便。

难点：懂得尊重普通劳动者的辛勤劳动，珍惜劳动者的劳动成果，培养感谢劳动者的情感。教学准备：

教师准备：

1、各行各业劳动者的图片

2、最美邮递员尼玛拉姆的视频资料

学生准备：卡纸、剪刀、彩笔。

教学过程：

一、图片导入，激发兴趣。

师：请大家先欣赏一幅图片。

（课件展示美味佳肴图片）

看到这么丰盛的饭菜，我观察到好多同学的眼睛都亮了。谁能告诉我，这么一桌丰盛的饭菜包含了多少人的劳动？

（指生回答）

师：原来这桌饭菜包含了这么多人的辛勤劳动。同学们想一想，在生活中还有哪些人在为我们服务呢？

（指生回答）

二、反向思考，联系生活。

师：是啊，我们的生活离不开各行各业的劳动者，（课件展示图片）有公交车司机、理发师、环卫工人、修理工、卖菜阿姨„„但是假如没有他们，我们的生活将会怎么样？（指生举例回答）

师：同学们说的很好，有些行业的劳动者虽然很普通，但与我们的生活息息相关，如果没有他们，我们的生活会有很多不便。（课件展示图片）

没有了各行各业的劳动者，面对自然灾害人们将手足无措；没有了各行各业的劳动者，交通将混乱不堪；没有了各行各业的劳动者，垃圾会到处堆放„„是啊，各行各业的劳动者在自己的岗位上默默奉献着，他们创造了我们今天的幸福生活，把我们的国家建设的更加美好。正是有了他们，我们才有了舒适的居住环境、便捷的交通，我们才能生产各种生活用品，才能收获宝贵的粮食„„（课件展示图片）

三、观看视频，感悟尊重。

师：下面我们通过一段视频，一起来了解这样一位劳动者，她被称为“最美邮递员”，她就是尼玛拉姆。请同学们边看边思考，拉姆的故事最使你感动的地方是什么？（观看视频）

师：同学们看得真认真，下面我来采访几位同学，尼玛拉姆的故事最使你感动的地方是什么？

（指生回答）

四、动手制作，传递尊重。

师：是的，朴实无华的尼玛拉姆用自己在工作中默默无闻的奉献，成为了群众心目中的最美邮递员。我们的生活中还有许许多多像尼玛拉姆一样的劳动者，身为小学生的我们该怎样向他们表达我们的敬意呢？

（指生回答）

师：（课件展示图片）是的，我们可以从身边的小事做起，比如不乱扔垃圾、向警察叔叔问好、把掌声献给文艺工作者、节约每一粒粮食等等，大家可以利用课余时间开展更多感谢劳动者的活动。马上就到五一劳动节了，这是劳动者的节日，老师有个提议，我们把对劳动者的敬意写下来，做成劳动节的贺卡，送给我们敬爱的劳动者。下面请大家利用你手中的工具做起来吧！

（生制作贺卡，师相机指导）

五、展示交流，情感小结

这节课我们认识了各行各业的劳动者，正是由于他们的辛勤劳动，我们才拥有如此幸福的生活。课下请大家把你制作的贺卡送给那些可爱的劳动者，并且收集各行各业劳动者故事，写一写你的感受。相信这节课过后，同学们都能够尊重和珍惜每一位劳动者的辛勤劳动，让每一位劳动者的脸上都带着幸福的微笑。

劳动节的国旗下讲话作文9900字

五年级作文

篇一：劳动节的国旗下讲话

演讲是一种现场演说活动, 信息传递具有即时即地的特点。下面学习啦小编整理了劳动节国旗下讲话稿3篇，供你阅读参考。

劳动节国旗下讲话稿篇1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好! 今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。

马克思曾说：任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。大发明家爱迪生说过：世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。

毛泽东有句名言：一切坏事都是从不劳而获开始的。

的确，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富。因为劳动，人类社会才不断进步发展。

劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。劳动是人的进化。劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。

生活中，劳动必将是一笔难得的人生资源和财富，人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中，并勇于创造的过程中写出来的

作为一名小学生，我们要记住以下几点：

首先，我们应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，因为知识就是力量，我们学会的知识越多，将来就能为祖国、人民做出更多的贡献。

其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理; 在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁; 在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

我们要珍惜劳动成果。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。

我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!

同学们，从今天开始，从现在开始，用我们的双手去劳动、去酿造更甜美的、更高尚的生活吧!

因为劳动最光荣!

我的演讲完毕，谢谢大家。

劳动节国旗下讲话稿篇2

春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。

五月，在这春天的季节, 是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子; 是杏花开遍山野她在丛中笑的烂漫季节; 是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。

蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来在春意盎然的五月。

五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌; 五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空; 五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓

人生五月，全体人民的日子全世界劳动人民的节日。

水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，五一国际劳动节成为他们英勇壮举的特别纪念。

劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼; 是劳动，筑就了现代化的信息高速公路; 是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落; 是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!

劳动节国旗下讲话稿篇3

再过几天就是五一国际劳动节了。这是全世界劳动者的共同节日。是劳动，使我们过上今天美好的生活; 是劳动，使我们的家园更加美丽; 是劳动，创造了世界的千千万万。一尘不染的马路，是清洁工们劳动的结晶; 拔地而起的高楼，是建筑工人们辛勤的汗水所凝聚而成的。学校里，整洁的操场、干净的走廊，无一不是源自于人们的劳动。是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!

劳动之所以伟大，是因为劳动引发了一系列的发明创造，推动了社会生产力的不断进步和物质财富的极大丰富，使人类大踏步，从必然王国向自由王国迈进。

劳动之所以崇高，是因为劳动是财富之母，人类所享受的一切物质成果、科技成果、文化艺术成果无一不是劳动的产物。奥涅格说过一句话：劳动与人类正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。

这句话告诉我们，劳动与人类是密不可分的，没有劳动就没有人类的今天，没有劳动就没有人类的未来。

作为跨世纪的一代，历史赋予了我们重要的使命。因此，我们从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想、有志气、有抱负、有高尚品质的人。认真学习文化科学知识，做好学生的本职工作。我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。对于每一次值日、大扫除，都要积极参与，认真、仔细完成。做到脑力劳动与体力劳动相结合。同时也可以从做简单家务开始，多参加劳动，养成爱劳动的好习惯。

以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，批评那些不积极奋斗的人，不论贫富，不论贵贱，不论身世如何，赞美那些曾经辛劳过，或现在正在奋斗的人们，只要你热爱劳动、努力过，那么你--就是最光荣，最值得称赞的! 看过劳动节国旗下讲话稿的人还看了：

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篇二：劳动节的国旗下讲话

光阴似箭，日月如梭，时间过得好快，一晃2013年的日历将要翻到五月。五月，素来被人们成为红五月，因为它灿烂火红，接踵而来的节日、纪念日把这个月映照得万紫千红。

五一国际劳动节、五四青年节、五一二护士节、五月第二周的周末是母亲节你们知道五一国际劳动节的来历吗？五一国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日。1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会，会议通过决议，把5月1日这一天定为国际劳动节。我国政府于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。

同学们，为什么说劳动最光荣？因为是劳动，让我们过上美好的生活；是劳动，使我们的家

园更加美丽；是劳动，创造了世界的一切。放眼四周，一尘不染的马路，是清洁工们劳动的结晶；拔地而起的高楼，是建筑工人们辛勤的汗水凝聚而成的；公园里盛开的鲜花，是园林工人精心培育的；商店里琳琅满目的商品，是工人叔叔夜以继日生产的学校里，美丽的环境、整洁的操场、干净的走廊，是我们老师和同学们辛勤的劳动换来的。是劳动为我们带来幸福的生活，因此，劳动最光荣！

那么我们到底应该从小养成哪些爱劳动的好习惯呢？老师希望同学们自己能做的事情自己做，自己不会做的事情学着做，使自己成为劳动的小能手。在家里，同学们不要当小皇帝、小公主，要学会铺床、叠被、洗碗、洗菜、扫地等；在学校，同学们要当好值日生，积极参加学校、班里组织的公益劳动，学会擦黑板、擦玻璃、扫地、开关教室门窗，爱护校园墙壁卫生，主动捡起地面上的垃圾等；在社会，同学们要学雷锋，争做好人好事，经常参加一些劳动实践服务以及尊老爱幼、扶持贫困、环境保护等健康有益的活动。

我们不仅要爱劳动，还要珍惜劳动成果。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。

我们更要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

同学们让我们以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，牢记《劳动最光荣》。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬，向他们问候！祝他们劳动节快乐！也让我们从今天开始，从现在开始用双手去劳动、去酿造更甜美、更高尚生活吧！

谢谢大家！

篇三：劳动节的国旗下讲话

2015年五一劳动节国旗下讲话稿5篇正文2015年五一劳动节国旗下讲话稿5篇已有. 人查看过本文标签：讲话稿国旗五一劳动节发布时间：2015-3-28 21:40:04100%好评2015年五一劳动节国旗下讲话稿

亲爱的同学，敬爱的老师：大家好！

五月，春回大地，百花争艳；五月，万物勃发，生机盎然。在这欣欣向荣的季节里，我们的心就像迎春的花朵，美丽带着芬芳，希望伴着企盼。“五. 一“国际劳动节，这是我们劳动者的幸福之日，是全世界劳动人民的一场节日盛典。但你可知道这一天是来自何等的不易? 何等艰难? 曾记否，芝加哥21.6万余名工人的大罢工，就是在1886年的这一天。为了争取八小时工作制，他们英勇冲锋，浴血奋战，他们的生命如彩虹般消失，他们的鲜血如浪花般飞溅。当正义与胜利终于紧紧相拥之日，从120多年前的五月一日开始，这一天就成了全世界劳动人民心中不倒的丰碑、永久的纪念。

劳动进化人类，劳动改造自然，劳动积累财富，劳动描绘明天。是劳动者平地建起了高楼大厦，是劳动者把贫瘠的荒山改造成万亩良田，是劳动者筑就了现代化的信息高速公路，是劳动者把人类最美丽的梦想一一实现。在“五. 一”国际劳动节这个特别的日子里，让我们歌唱，让我们赞美，歌唱劳动者的伟大，赞美劳动者的平凡，让我们的幸福和快乐在伟大和平凡之间实现

每年的“五一”国际劳动节，成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日。我们现在还是中学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献。其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己折，自己的书包自己理；在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养

自己的适应能力。第三，我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。第四，我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。【2015年五一劳动节国旗下讲话稿5篇】。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬！向他们问候！祝他们“劳动节”快乐！

谢谢大家！

第二篇：2015年五一劳动节国旗下讲话稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！

今年的五一国际劳动节就要来到了。在五一劳动节即将来临之际，站在鲜艳的五星红旗下，我要赞美劳动。5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。1886年的5月1日，美国的资产阶级出动大批军队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。为了纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。记得上小学时，我听过一首歌，歌名叫《劳动最光荣》，我最喜欢其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠劳动来创造”。但那时候只把劳动简单的理解为“劳作”。多年以后，我长大了，成为中学生的一员，才深深地体会到生活的多味，劳动的艰辛。劳动是汗水，是欢笑；是苦涩，是甜蜜；是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福。

双手是用来劳动的，劳动帮我们创造幸福的生活。有很多人们默默无闻的靠自己全部的力量去拼搏、去进取、去创造，虽然没有轰轰烈烈的壮举，没有声名显赫的地位，他们同样享受着劳动带来的快乐和幸福，甚至还要充实，因为幸福不仅仅只与物质有关！

作为一名中学生，从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加活动。当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础！这才是对“五一”国际劳动节最好的的纪念。

在这里我呼吁同学们，请你热爱劳动吧，以为劳动者是光荣的，劳动者是幸福的！谢谢大家！

第三篇：2015年五一劳动节国旗下讲话稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！

“五·一”是全世界劳动人民的节日。劳动#from 本文来自 end#创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。可是在平时生活中我们不难发现，有的同学可以说是根本不爱劳动。【2015年五一劳动节国旗下讲话稿5篇】文章出自，转载请保留此链接！。有的同学他们懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，在家里一切都由家长做。有的同学还会逃避下午的值日和老师布置的作业。不爱劳动的孩子，他们也很难爱学习，也会怕做作业，怕思考问题。

作为一名小学生，从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，认识到---劳动最光荣，不爱劳动的人将会一事无成。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下。你是否已经有了怎样过“五一”的打算了呢？在这里，老师想给每位同学提一些建议和希望：

1、假期里能认真完成各科作业，并做好相应的预习和复习工作。2、不玩火，不玩电，不做危险性的游戏，外出时注意交通安全。3、讲文明，讲礼貌，孝敬父母和长辈，能帮助家里做

些力所能及的家务活。

愿每位同学都能合理地安排自己的时间，做到学习、娱乐、休息三不误，过个快乐、有意义的“五一”！我的讲话到此结束，谢谢大家。

第四篇：2015年五一劳动节国旗下讲话稿

老师、同学们：

早上好！五月披着节日的盛装来了，灿烂的阳光，拂面的微风，把我们送进了五一劳动节。同学们，我们年年都欢快地庆祝“五一”劳动节，那么你知道它是怎样诞生吗？

“五一”国际劳动节起源于美国。1886年5月1日，美国工人举行大罢工，要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制。工人们团结战斗，夺得了罢工的胜利。人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节。现在，劳动者已经成为我们国家的主人，劳动条件极大改善，因此每年的“五一”，成为赞美劳动者、歌颂劳动者的节日。同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。可是在平时生活中我们不难发现，同学们参加劳动时怕这怕那，有的同学可以说是根本不爱劳动。他们懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒，在家里一切都由家长做，连书包也是家长背。可见，我们的同学参加的劳动太少了。作为一名小学生，从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，认识到---劳动最光荣，不爱劳动的人将会一事无成。从小就要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，做一些力所能及的家务活，比如洗碗筷，洗手绢、袜子等，高年级的同学还可以学着洗洗衣服。爸爸妈妈很辛苦，难道我们不能帮他们分担一些家务活吗？

劳动最光荣，劳动的人最美。同学们，我们是未来世界的主人，让我们用我们共同的劳动创造出更加辉煌灿烂的明天！

第五篇：2015年五一劳动节国旗下讲话稿

老师们、同学们：

大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《喜迎五一劳动节》五月，春回大地，百花争艳; 五月，万物勃发，生机盎然。在这欣欣向荣的季节里，我们即将迎来又一个“五. 一”国际劳动节。

劳动进化人类，劳动改造自然。【2015年五一劳动节国旗下讲话稿5篇】。是劳动者平地建起了高楼大厦，是劳动者把贫瘠的荒山改造成万亩良田，是劳动者筑就了现代化的信息高速公路，是劳动者把人类最美丽的梦想一一实现。在“五. 一”国际劳动节这个特别的日子里，让我们歌唱，让我们赞美，歌唱劳动者的伟大，赞美劳动者的平凡，让我们的幸福和快乐在伟大和平凡之间实现。(面试网)

我们现在还是学生，庆祝五一，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献。其次，我们应该养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己洗，自己的房间自己打扫；在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。第三，我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。第四，我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬！向他们问候！祝他们“劳动节”快乐！

讲话：看完本文，记得打分哦：很好收藏到文集马上分享给朋友：? 知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧

比较有用，值得网友借鉴

没有价值，写作仍需努力

同学们，这个礼拜星期六又是五一国际劳动节了，我们年年都欢快地庆祝这个节日，那么你知道它是怎样诞生吗?

1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。这次大会上，法国代表拉文提议：把1886年5月1日美国工人争取8小时工作制的斗争日，定为国际无产阶级的共同节日。与会代表一致同意，通过了这项具有历史意义的决议。从此，五一国际劳动节诞生了。

为什么要把这一天定为国际劳动节呢? 这还得从19世纪80年代的美国工人运动说起小学生五一劳动节国旗下讲话稿。

当时，美国和欧洲的许多国家，逐步由资本主义发展到帝国主义阶段，为了刺激经济的高速发展，榨取更多的剩余价值，以维护这个高速运转的资本主义机器，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。

在美国，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。沉重的阶级压迫激起了无产者巨大的愤怒。他们知道，要争取生存的条件，就只有团结起来，通过罢工运动与资本家作斗争。工人们提出的罢工口号，就是要求实行八小时工作制。为纪念美国工人1886年5月1日罢工运动，为推动整个世界工人阶级的斗争热情，就把这一天定为国际无产阶级的共同节日。在以后的每年5月1日，各国的工人阶级都举行大规模的示威游行，以争取自身的权利。

我国为庆祝五一节，促进消费，推动旅游等事业的发展，几年来一直是采取放假一周的做法。今年的五一黄金周即将到来，同学们，你是否已经有了怎样过五一的打算了呢? 在这里，老师想给每位同学提一些建议和希望：

1、能认真完成各科作业，并做好相应的预习和复习工作。特别是期中没能考好的同学，更应抽出一定的时间，给自己补补课

2、不玩火，不玩电，不做危险性的游戏，外出时注意交通安全。

3、讲文明，讲礼貌，孝敬父母和长辈，能帮助家里做些力所能及的家务活。

每位同学都能合理地安排自己的时间，做到学习、娱乐、休息三不误，过个快乐、有意义的五一 !

2015年五一劳动节国旗下讲话稿【范文二】

春风送爽，万象更新。沐浴在和谐的春风下，我们迎来了又一个工人阶级和劳动人民的光辉节日五一国际劳动节。

每次过五一的时候我都会想起杨朔的《荔枝蜜》：多可爱的小生灵啊! 对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活; 不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊! 这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。

我们讴歌劳动, 是为了记取过去, 我们崇尚劳动, 是为了开创未来。放歌新世纪和美好的春天, 我们讴歌劳动, 歌唱祖国的美丽河山, 展示劳动者的风采。祖国的大花园中到处都是我们勤劳的蜜蜂。

近年来劳动光荣价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁，一直在寻求机会搏一搏，痴想哪天一觉醒来就变为富翁。

一夜暴富确实存在，但概率极小。人活着不能守株待兔，而是要奋斗。从人类社会来说，不管什么制度，基础还是劳动创造世界。有了人们的体力脑力支出，才有财富产生的可能。至于非劳动收入只不过是人类剩余的价值的分割而已。无论什么情况，无论哪个年月，我们都要坚信劳动光荣。

劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。

一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动人民的感情，对劳动成果的珍惜意识，对劳动创造幸福、劳动创造一切的理解，对劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的认识程度，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。

篇五：劳动节的国旗下讲话

[]“”国际节下 2012年们，你们知道五一长假是什么吗？(“五一”国际劳动节!) “五一”国际劳动节起源于美国，。1886年5月1日，美国工人举行大罢工，要求改善劳动条件，实行每天八小时制。工人们，夺得了罢工的胜利。人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节，全世界的劳动者从此有了自己的节日。现在，劳动者已经成为我们国家的主人，劳动条件极大改善，因此每年的“五一”国际劳动节，成为劳动者、劳动的节日。我们现在还是生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，更多的技能，为将来成为一名的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能够为、为人民作出更多的贡献。其次，我们应该从小养成劳动的好。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己折，自己的书包自己理；在，积极打扫卫生，时刻保持的整洁；在上，积极参加力所能及的公益，培养自己的适应能力。第三，我们要劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从的做起，不浪费每一粒米、每一滴、每一分钱。第四，我们要尊重每一个劳动的人，《》()。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。我们的来源于的日夜操劳，来源于的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬！向他们！祝他们“劳动节”！

“五一”国际劳动节国旗下讲话四三中队：4月25日：《劳动最光荣》老师们、同学们：早上好！我是四三班的_____，今天我国旗下演讲的题目是《劳动最光荣》 “小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造„„”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！刚刚告别了紧张的期试，我们又将迎来快乐而充实的五一国际劳动节。五一国际劳动节，是全国劳动人民的节日。我们员也要以劳动为，养成劳动的习惯。(演讲稿 )请记住这几话：劳动是朵，谁得到它谁光荣；劳动是颗星，谁拥有它谁聪明；劳动是棵树，谁浇灌它谁摘果；劳动是座山，谁不怕苦谁攀登。可能有的同学会问：我们年龄小，可以参加哪些劳动呢？同学们，我们天天在学习，学习本身就是一种艰苦的劳动。除了学习之外，我们还要各方面的劳动本领。如，自己洗手帕、系鞋带、洗衣服、整理书包、自己背书包上学放学„„凡是自己能做的事情要自己做，凡是自己不会做的事情要学着做，使自己成为劳动的小能手。在家里，我们要学会铺床、叠被、洗碗、洗菜、扫地等；在学校，我们要当好值日生，积极参加学校、班里组织的公益劳动，学会擦黑板、擦玻璃、扫地、开关教室门窗，爱护墙壁卫生，主动捡起地面上的垃圾等；在社会，我们要学，争做，经常参加一些劳动服务以及尊老爱幼、环境保护等有益的活动。 “要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！

《“五一”国际劳动节国旗下讲话》〔“五一”国际劳动节国旗下讲话〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。

篇一：劳动节的国旗下讲话

演讲是一种现场演说活动, 信息传递具有即时即地的特点。下面学习啦小编整理了劳动节国旗下讲话稿3篇，供你阅读参考。

劳动节国旗下讲话稿篇1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好! 今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。

马克思曾说：任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。大发明家爱迪生说过：世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。

毛泽东有句名言：一切坏事都是从不劳而获开始的。

的确，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富。因为劳动，人类社会才不断进步发展。

劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。劳动是人的进化。劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。

生活中，劳动必将是一笔难得的人生资源和财富，人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中，并勇于创造的过程中写出来的

作为一名小学生，我们要记住以下几点：

首先，我们应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，因为知识就是力量，我们学会的知识越多，将来就能为祖国、人民做出更多的贡献。

其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理; 在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁; 在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

我们要珍惜劳动成果。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。

我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!

同学们，从今天开始，从现在开始，用我们的双手去劳动、去酿造更甜美的、更高尚的生活吧!

因为劳动最光荣!

我的演讲完毕，谢谢大家。

劳动节国旗下讲话稿篇2

春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。

五月，在这春天的季节, 是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子; 是杏花开遍山野她在丛中笑的烂漫季节; 是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。

蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来在春意盎然的五月。

五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌; 五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空; 五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓

人生五月，全体人民的日子全世界劳动人民的节日。

水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，五一国际劳动节成为他们英勇壮举的特别纪念。

劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼; 是劳动，筑就了现代化的信息高速公路; 是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落; 是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!

劳动节国旗下讲话稿篇3

再过几天就是五一国际劳动节了。这是全世界劳动者的共同节日。是劳动，使我们过上今天美好的生活; 是劳动，使我们的家园更加美丽; 是劳动，创造了世界的千千万万。一尘不染的马路，是清洁工们劳动的结晶; 拔地而起的高楼，是建筑工人们辛勤的汗水所凝聚而成的。学校里，整洁的操场、干净的走廊，无一不是源自于人们的劳动。是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!

劳动之所以伟大，是因为劳动引发了一系列的发明创造，推动了社会生产力的不断进步和物质财富的极大丰富，使人类大踏步，从必然王国向自由王国迈进。

劳动之所以崇高，是因为劳动是财富之母，人类所享受的一切物质成果、科技成果、文化艺术成果无一不是劳动的产物。奥涅格说过一句话：劳动与人类正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。

这句话告诉我们，劳动与人类是密不可分的，没有劳动就没有人类的今天，没有劳动就没有人类的未来。

作为跨世纪的一代，历史赋予了我们重要的使命。因此，我们从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想、有志气、有抱负、有高尚品质的人。认真学习文化科学知识，做好学生的本职工作。我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。对于每一次值日、大扫除，都要积极参与，认真、仔细完成。做到脑力劳动与体力劳动相结合。同时也可以从做简单家务开始，多参加劳动，养成爱劳动的好习惯。

以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，批评那些不积极奋斗的人，不论贫富，不论贵贱，不论身世如何，赞美那些曾经辛劳过，或现在正在奋斗的人们，只要你热爱劳动、努力过，那么你--就是最光荣，最值得称赞的! 看过劳动节国旗下讲话稿的人还看了：

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篇二：劳动节的国旗下讲话

光阴似箭，日月如梭，时间过得好快，一晃2013年的日历将要翻到五月。五月，素来被人们成为红五月，因为它灿烂火红，接踵而来的节日、纪念日把这个月映照得万紫千红。

五一国际劳动节、五四青年节、五一二护士节、五月第二周的周末是母亲节你们知道五一国际劳动节的来历吗？五一国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日。1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会，会议通过决议，把5月1日这一天定为国际劳动节。我国政府于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。

同学们，为什么说劳动最光荣？因为是劳动，让我们过上美好的生活；是劳动，使我们的家

园更加美丽；是劳动，创造了世界的一切。放眼四周，一尘不染的马路，是清洁工们劳动的结晶；拔地而起的高楼，是建筑工人们辛勤的汗水凝聚而成的；公园里盛开的鲜花，是园林工人精心培育的；商店里琳琅满目的商品，是工人叔叔夜以继日生产的学校里，美丽的环境、整洁的操场、干净的走廊，是我们老师和同学们辛勤的劳动换来的。是劳动为我们带来幸福的生活，因此，劳动最光荣！

那么我们到底应该从小养成哪些爱劳动的好习惯呢？老师希望同学们自己能做的事情自己做，自己不会做的事情学着做，使自己成为劳动的小能手。在家里，同学们不要当小皇帝、小公主，要学会铺床、叠被、洗碗、洗菜、扫地等；在学校，同学们要当好值日生，积极参加学校、班里组织的公益劳动，学会擦黑板、擦玻璃、扫地、开关教室门窗，爱护校园墙壁卫生，主动捡起地面上的垃圾等；在社会，同学们要学雷锋，争做好人好事，经常参加一些劳动实践服务以及尊老爱幼、扶持贫困、环境保护等健康有益的活动。

我们不仅要爱劳动，还要珍惜劳动成果。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。

我们更要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

同学们让我们以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，牢记《劳动最光荣》。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬，向他们问候！祝他们劳动节快乐！也让我们从今天开始，从现在开始用双手去劳动、去酿造更甜美、更高尚生活吧！

谢谢大家！

篇三：劳动节的国旗下讲话

2015年五一劳动节国旗下讲话稿5篇正文2015年五一劳动节国旗下讲话稿5篇已有. 人查看过本文标签：讲话稿国旗五一劳动节发布时间：2015-3-28 21:40:04100%好评2015年五一劳动节国旗下讲话稿

亲爱的同学，敬爱的老师：大家好！

五月，春回大地，百花争艳；五月，万物勃发，生机盎然。在这欣欣向荣的季节里，我们的心就像迎春的花朵，美丽带着芬芳，希望伴着企盼。“五. 一“国际劳动节，这是我们劳动者的幸福之日，是全世界劳动人民的一场节日盛典。但你可知道这一天是来自何等的不易? 何等艰难? 曾记否，芝加哥21.6万余名工人的大罢工，就是在1886年的这一天。为了争取八小时工作制，他们英勇冲锋，浴血奋战，他们的生命如彩虹般消失，他们的鲜血如浪花般飞溅。当正义与胜利终于紧紧相拥之日，从120多年前的五月一日开始，这一天就成了全世界劳动人民心中不倒的丰碑、永久的纪念。

劳动进化人类，劳动改造自然，劳动积累财富，劳动描绘明天。是劳动者平地建起了高楼大厦，是劳动者把贫瘠的荒山改造成万亩良田，是劳动者筑就了现代化的信息高速公路，是劳动者把人类最美丽的梦想一一实现。在“五. 一”国际劳动节这个特别的日子里，让我们歌唱，让我们赞美，歌唱劳动者的伟大，赞美劳动者的平凡，让我们的幸福和快乐在伟大和平凡之间实现

每年的“五一”国际劳动节，成为赞美劳动者、歌颂劳动的节日。我们现在还是中学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献。其次，我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己折，自己的书包自己理；在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养

自己的适应能力。第三，我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。第四，我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。【2015年五一劳动节国旗下讲话稿5篇】。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬！向他们问候！祝他们“劳动节”快乐！

谢谢大家！

第二篇：2015年五一劳动节国旗下讲话稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！

今年的五一国际劳动节就要来到了。在五一劳动节即将来临之际，站在鲜艳的五星红旗下，我要赞美劳动。5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。1886年的5月1日，美国的资产阶级出动大批军队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。为了纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。记得上小学时，我听过一首歌，歌名叫《劳动最光荣》，我最喜欢其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠劳动来创造”。但那时候只把劳动简单的理解为“劳作”。多年以后，我长大了，成为中学生的一员，才深深地体会到生活的多味，劳动的艰辛。劳动是汗水，是欢笑；是苦涩，是甜蜜；是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福。

双手是用来劳动的，劳动帮我们创造幸福的生活。有很多人们默默无闻的靠自己全部的力量去拼搏、去进取、去创造，虽然没有轰轰烈烈的壮举，没有声名显赫的地位，他们同样享受着劳动带来的快乐和幸福，甚至还要充实，因为幸福不仅仅只与物质有关！

作为一名中学生，从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加活动。当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础！这才是对“五一”国际劳动节最好的的纪念。

在这里我呼吁同学们，请你热爱劳动吧，以为劳动者是光荣的，劳动者是幸福的！谢谢大家！

第三篇：2015年五一劳动节国旗下讲话稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！

“五·一”是全世界劳动人民的节日。劳动#from 本文来自 end#创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。可是在平时生活中我们不难发现，有的同学可以说是根本不爱劳动。【2015年五一劳动节国旗下讲话稿5篇】文章出自，转载请保留此链接！。有的同学他们懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，在家里一切都由家长做。有的同学还会逃避下午的值日和老师布置的作业。不爱劳动的孩子，他们也很难爱学习，也会怕做作业，怕思考问题。

作为一名小学生，从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，认识到---劳动最光荣，不爱劳动的人将会一事无成。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下。你是否已经有了怎样过“五一”的打算了呢？在这里，老师想给每位同学提一些建议和希望：

1、假期里能认真完成各科作业，并做好相应的预习和复习工作。2、不玩火，不玩电，不做危险性的游戏，外出时注意交通安全。3、讲文明，讲礼貌，孝敬父母和长辈，能帮助家里做

些力所能及的家务活。

愿每位同学都能合理地安排自己的时间，做到学习、娱乐、休息三不误，过个快乐、有意义的“五一”！我的讲话到此结束，谢谢大家。

第四篇：2015年五一劳动节国旗下讲话稿

老师、同学们：

早上好！五月披着节日的盛装来了，灿烂的阳光，拂面的微风，把我们送进了五一劳动节。同学们，我们年年都欢快地庆祝“五一”劳动节，那么你知道它是怎样诞生吗？

“五一”国际劳动节起源于美国。1886年5月1日，美国工人举行大罢工，要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制。工人们团结战斗，夺得了罢工的胜利。人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节。现在，劳动者已经成为我们国家的主人，劳动条件极大改善，因此每年的“五一”，成为赞美劳动者、歌颂劳动者的节日。同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。可是在平时生活中我们不难发现，同学们参加劳动时怕这怕那，有的同学可以说是根本不爱劳动。他们懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒，在家里一切都由家长做，连书包也是家长背。可见，我们的同学参加的劳动太少了。作为一名小学生，从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，认识到---劳动最光荣，不爱劳动的人将会一事无成。从小就要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，做一些力所能及的家务活，比如洗碗筷，洗手绢、袜子等，高年级的同学还可以学着洗洗衣服。爸爸妈妈很辛苦，难道我们不能帮他们分担一些家务活吗？

劳动最光荣，劳动的人最美。同学们，我们是未来世界的主人，让我们用我们共同的劳动创造出更加辉煌灿烂的明天！

第五篇：2015年五一劳动节国旗下讲话稿

老师们、同学们：

大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《喜迎五一劳动节》五月，春回大地，百花争艳; 五月，万物勃发，生机盎然。在这欣欣向荣的季节里，我们即将迎来又一个“五. 一”国际劳动节。

劳动进化人类，劳动改造自然。【2015年五一劳动节国旗下讲话稿5篇】。是劳动者平地建起了高楼大厦，是劳动者把贫瘠的荒山改造成万亩良田，是劳动者筑就了现代化的信息高速公路，是劳动者把人类最美丽的梦想一一实现。在“五. 一”国际劳动节这个特别的日子里，让我们歌唱，让我们赞美，歌唱劳动者的伟大，赞美劳动者的平凡，让我们的幸福和快乐在伟大和平凡之间实现。(面试网)

我们现在还是学生，庆祝五一，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献。其次，我们应该养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己洗，自己的房间自己打扫；在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。第三，我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。第四，我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬！向他们问候！祝他们“劳动节”快乐！

讲话：看完本文，记得打分哦：很好收藏到文集马上分享给朋友：? 知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧

比较有用，值得网友借鉴

没有价值，写作仍需努力

同学们，这个礼拜星期六又是五一国际劳动节了，我们年年都欢快地庆祝这个节日，那么你知道它是怎样诞生吗?

1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。这次大会上，法国代表拉文提议：把1886年5月1日美国工人争取8小时工作制的斗争日，定为国际无产阶级的共同节日。与会代表一致同意，通过了这项具有历史意义的决议。从此，五一国际劳动节诞生了。

为什么要把这一天定为国际劳动节呢? 这还得从19世纪80年代的美国工人运动说起小学生五一劳动节国旗下讲话稿。

当时，美国和欧洲的许多国家，逐步由资本主义发展到帝国主义阶段，为了刺激经济的高速发展，榨取更多的剩余价值，以维护这个高速运转的资本主义机器，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。

在美国，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。沉重的阶级压迫激起了无产者巨大的愤怒。他们知道，要争取生存的条件，就只有团结起来，通过罢工运动与资本家作斗争。工人们提出的罢工口号，就是要求实行八小时工作制。为纪念美国工人1886年5月1日罢工运动，为推动整个世界工人阶级的斗争热情，就把这一天定为国际无产阶级的共同节日。在以后的每年5月1日，各国的工人阶级都举行大规模的示威游行，以争取自身的权利。

我国为庆祝五一节，促进消费，推动旅游等事业的发展，几年来一直是采取放假一周的做法。今年的五一黄金周即将到来，同学们，你是否已经有了怎样过五一的打算了呢? 在这里，老师想给每位同学提一些建议和希望：

1、能认真完成各科作业，并做好相应的预习和复习工作。特别是期中没能考好的同学，更应抽出一定的时间，给自己补补课

2、不玩火，不玩电，不做危险性的游戏，外出时注意交通安全。

3、讲文明，讲礼貌，孝敬父母和长辈，能帮助家里做些力所能及的家务活。

每位同学都能合理地安排自己的时间，做到学习、娱乐、休息三不误，过个快乐、有意义的五一 !

2015年五一劳动节国旗下讲话稿【范文二】

春风送爽，万象更新。沐浴在和谐的春风下，我们迎来了又一个工人阶级和劳动人民的光辉节日五一国际劳动节。

每次过五一的时候我都会想起杨朔的《荔枝蜜》：多可爱的小生灵啊! 对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活; 不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊! 这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。

我们讴歌劳动, 是为了记取过去, 我们崇尚劳动, 是为了开创未来。放歌新世纪和美好的春天, 我们讴歌劳动, 歌唱祖国的美丽河山, 展示劳动者的风采。祖国的大花园中到处都是我们勤劳的蜜蜂。

近年来劳动光荣价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁，一直在寻求机会搏一搏，痴想哪天一觉醒来就变为富翁。

一夜暴富确实存在，但概率极小。人活着不能守株待兔，而是要奋斗。从人类社会来说，不管什么制度，基础还是劳动创造世界。有了人们的体力脑力支出，才有财富产生的可能。至于非劳动收入只不过是人类剩余的价值的分割而已。无论什么情况，无论哪个年月，我们都要坚信劳动光荣。

劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。

一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动人民的感情，对劳动成果的珍惜意识，对劳动创造幸福、劳动创造一切的理解，对劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的认识程度，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。

篇五：劳动节的国旗下讲话

[]“”国际节下 2012年们，你们知道五一长假是什么吗？(“五一”国际劳动节!) “五一”国际劳动节起源于美国，。1886年5月1日，美国工人举行大罢工，要求改善劳动条件，实行每天八小时制。工人们，夺得了罢工的胜利。人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节，全世界的劳动者从此有了自己的节日。现在，劳动者已经成为我们国家的主人，劳动条件极大改善，因此每年的“五一”国际劳动节，成为劳动者、劳动的节日。我们现在还是生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，更多的技能，为将来成为一名的劳动者打下坚实的基础。知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能够为、为人民作出更多的贡献。其次，我们应该从小养成劳动的好。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己折，自己的书包自己理；在，积极打扫卫生，时刻保持的整洁；在上，积极参加力所能及的公益，培养自己的适应能力。第三，我们要劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从的做起，不浪费每一粒米、每一滴、每一分钱。第四，我们要尊重每一个劳动的人，《》()。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。我们的来源于的日夜操劳，来源于的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬！向他们！祝他们“劳动节”！

“五一”国际劳动节国旗下讲话四三中队：4月25日：《劳动最光荣》老师们、同学们：早上好！我是四三班的_____，今天我国旗下演讲的题目是《劳动最光荣》 “小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造„„”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！刚刚告别了紧张的期试，我们又将迎来快乐而充实的五一国际劳动节。五一国际劳动节，是全国劳动人民的节日。我们员也要以劳动为，养成劳动的习惯。(演讲稿 )请记住这几话：劳动是朵，谁得到它谁光荣；劳动是颗星，谁拥有它谁聪明；劳动是棵树，谁浇灌它谁摘果；劳动是座山，谁不怕苦谁攀登。可能有的同学会问：我们年龄小，可以参加哪些劳动呢？同学们，我们天天在学习，学习本身就是一种艰苦的劳动。除了学习之外，我们还要各方面的劳动本领。如，自己洗手帕、系鞋带、洗衣服、整理书包、自己背书包上学放学„„凡是自己能做的事情要自己做，凡是自己不会做的事情要学着做，使自己成为劳动的小能手。在家里，我们要学会铺床、叠被、洗碗、洗菜、扫地等；在学校，我们要当好值日生，积极参加学校、班里组织的公益劳动，学会擦黑板、擦玻璃、扫地、开关教室门窗，爱护墙壁卫生，主动捡起地面上的垃圾等；在社会，我们要学，争做，经常参加一些劳动服务以及尊老爱幼、环境保护等有益的活动。 “要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！

《“五一”国际劳动节国旗下讲话》〔“五一”国际劳动节国旗下讲话〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。

劳动最光荣班会教案作文1200字

初一作文

《劳动最光荣》主题班会教案

大营小学六一班

一、活动目的：

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

二、课前准备：

1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会过程：

（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的！

（二）学会尊重劳动者

我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？

劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，

劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。劳动是人类永远的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

（三）分享劳动的故事

劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？

（四）表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！

（四）点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？

（五）班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。

劳动光荣，懒惰可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）

“爱劳动，惜成果” 倡议书

1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾

等，把教室和公共区打扫得干净。

3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不应该浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不应该浪费电，应该把灯关掉，还比如，你洗好手后应该及时把水龙头关掉，不能浪费水。

四、总结：

同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来！

《劳动最光荣》主题班会教案

大营小学六一班

一、活动目的：

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

二、课前准备：

1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会过程：

（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的！

（二）学会尊重劳动者

我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？

劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，

劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。劳动是人类永远的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

（三）分享劳动的故事

劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？

（四）表扬爱劳动的同学。

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！

（四）点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？

（五）班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。

劳动光荣，懒惰可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）

“爱劳动，惜成果” 倡议书

1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾

等，把教室和公共区打扫得干净。

3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不应该浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不应该浪费电，应该把灯关掉，还比如，你洗好手后应该及时把水龙头关掉，不能浪费水。

四、总结：

同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来！

劳动最光荣作文3200字

初一作文

《劳动最光荣》教案

教学目的：（一）情感：

1、以学生亲身经历劳动过程为环节设计，感受劳动的苦与乐，体会只有劳动才能创造美好的生活。

2、以联欢会的形式为载体，赞美劳动者，培养学生热爱劳动的意识。

3、通过学生亲身经历劳动过程，体验劳动的辛苦。感受劳动成果给他人带来的方便，感到自身的价值与潜力。

4、通过各种实践活动，增进师生、生生之间的交往，体现合作的快乐。

（二）能力：

1、培养动手能力；亲身经历各种劳动、制作水杯琴，布置教室。

2、培养语言交际能力；采访活动，同学间交流，社会活动交往。

3、培养表现能力；文艺活动展示。

4、分类处理信息能力；搜集资料的整理，编写串词的能力。

（三）知识：

1、了解五一国际劳动节的来历及相关知识。

2、制作乐器，掌握水量的多少与声音高低的关系。

教学重点：培养动手能力；亲身经历各种劳动、制作水杯琴，布置教室。

教学难点：培养动手能力；亲身经历各种劳动、制作水杯琴，布置教室。

教学用具：一、资料准备

1、找关于五一节的各种资料。

2、为身边的劳动者拍照。

3、采访劳动模范。

二、用具准备

1、清洁用具

2、乐器用具：水杯，塑料瓶。

3、各种职业服装

三、材料准备

1、切好的水果丁。沙拉酱，餐具。

2、歌曲《劳动最光荣》。

3、黑板的布置。

4、感谢卡的制作。

教师：

1、联系、协调食堂、清洁工的负责人，配合学生活动做前期准备工作。

2、查找资料为活动过程提出建议，供学生思考。

教学过程：在设计活动中，我和学生们共同确定了三个主题活动。

（一）搜集有关劳动的资料，拍摄身边的劳动者、劳动模范并与其进行交流。

（二）亲身经历劳动过程，利用业余时间在社会这个大课堂中完成任务。

（三）通过已有的劳动经历和感受，以自己的方式赞颂劳动和劳动者。

第一部分：搜集资料(内化阶段)

引入：学生搜集，拍摄身边平凡劳动者图片。采访劳动模范的录像。从学生身边熟悉的劳动情景、人物引入。了解劳动者的生活，思想境界，工作情况。感受平凡劳动者的光荣与伟大，感受劳动模范忘我工作的精神境界，震撼学生的心灵。采访的同学看到校长一点多才吃中午饭的情景，被感动了。这是学生初步感受内化阶段。从身边熟悉的各行各业的劳动者劳动时的情景，引入主题，贴近学生生活实际，让学生有切身的感受。拉近劳动者与学生之间的距离。让学生熟悉加深并关注身边的劳动者。激发学生对劳动者的崇敬之情。为进行劳动实践活动做准备。

第二部分：劳动实践（外显阶段）

学生亲自参加劳动实践活动，学生亲身经历劳动活动过程，体会劳动的辛苦。使学生发自内心的感受劳动的光荣与伟大。真正的从心里想要赞美劳动及劳动者。为下一个活动环节奠定了基础。设计了两个劳动实践。

1）帮食堂阿姨刷碗

2）帮清洁工清扫校园五楼大厅。

由负责人进行具体分工：责任到人。学生们在分工的过程中能够相互合作，及时改正不合理的分配方式，提高了语言表达和交往能力。

第三部分：成果交流（外显阶段）

通过亲身经历家庭劳动，学校劳动的实践活动，有感而发创作节目，以自己

独特的方式、已有的知识组织节目，从孩子的视角赞美劳动及劳动者。在课堂交流反馈他们的活动成果。以联欢会的形式为载体，表达对劳动者的敬意和关爱。从内化到外显，又从外显回到了内在的思想上对劳动意识提高，借助文艺形式达到自我教育的目的。

活动评价：

这次以劳动为主题的活动，锻炼了学生动手能力、组织，分类处理信息的能力，语言交际能力、通过学生

切身的劳动经历，感受体会劳动的伟大与光荣，劳动的辛苦与快乐。富有知识性又有趣味性，丰富了学生经历。培养了学生主动为他人劳动的好思想。教育了学生珍惜他人的劳动成果。使同学们学有所得，学有所乐。学有所悟。

我们同学亲身经历了实践活动。通过对学校清洁工阿姨, 食堂阿姨的采访, 与他们共同劳动，了解到身边的平凡又普通的劳动者，懂得了是他们的劳动换来了整洁的校园, 美味的饭菜。学生们用已有的知识储备表达着对他们的感谢与敬意。如：操作自制乐器表演活动，服装展示赞颂劳动者活动, 制作美食活动, 向身边的劳动者送感谢卡活动等，通过种种学生亲历的具体活动使学生也感到自己劳动的成果, 感到自己劳动带给人们的快乐。

在整个实践活动中，教师放手让学生去干，去亲身实践。学生在活动现场写感受，画场景都是心里最真实的写照。从洗碗时不知如何下手，扫地时机械的动作，没有方法的擦窗台，到把碗全部耍干净，大厅环境焕然一新。孩子们感到了自己劳动的成果，体验到自己的价值。在活动中热情主动，充满对劳动者的关爱，马上就能进入情境，有合作，有相互补充，有交流有汇报，在活动中合作学习的态度，习惯体现的有层次。学校食堂的后厨，校园的五楼大厅，孩子们的家里，学校附近的道路上，都留下了学生们劳动的足迹，孩子们亲身经历了劳动的整个过程，在过程中，同学们从无序到有序，分工合作有条不紊。他们不局限于采访，观察灯表面现象进行空谈，感受的层面上，而是人人都参与了体力劳动，通过实践活动的真实角度有感而发，孩子们的劳动得到了老师们的称赞，食堂阿姨的夸奖，家长们的鼓励，社会上路人欣慰的目光，孩子们用自己微薄的力量影响着其他班的同学和社会上的行人。

同学们表示这次活动自己的感受是在实践中获得的，而且还会长期一直坚持下去，这说明了这次活动已影响到了学生的内心世界。他是通过平时的观察了解，实践感受，经过内化又外显出来的，达到了设计活动的目的。丰富了学生人生阅历及储备。通过自己的亲身参与劳动, 体会劳动的伟大。并借助文艺形式达到自我教育的目的。

教师的作用是指导帮助学生实施完成计划。共同为主题活动出谋划策，在学生准备联欢会的串词时，老师指导学生说说纺织厂的工人是如何劳动的这一环节，可同学并不熟悉这一职业，学生当时就自行设计，讲述了自己妈妈的职业——记者，谈得有声有色，自我发挥得很好，我非常赞同。从这点看出老师不能再主宰学生，应允许学生有新的，自己的想法。这样才能真实的地体现出学生自主活动。

在整个活动的过程中，师生都在不断完善自己的活动内容，使之更加完美。在制作乐器的过程中，学生遇到了挫折，老师用“挫折教育”让学生品位人生，鼓励他们勇敢面对失败，经过改进，自制乐器“水杯琴”收到了满意的效果，使乐器组同学增加了自信心。更投入的加入到整个活动中。

本节课教师只是指导者，参与者，学生并不是通过教师讲解或媒体的广播，获得的有关劳动的信息，而是亲自去实践，更多地得到了尝试性的体验，在体验中求得，体验中求乐。

我们的参与活动包括：查找资料，采访，拍摄，搜集个职业服装，帮厨，帮清扫，在家劳动，自制作乐器，自制食品，布置教室，制作感谢卡，这一系列活动都表达对劳动者的崇敬之情。

所以我认为，情感在活动中显得尤为重要, 不能想象没有情感如何开展实践活动，积极的情感会使每个小活动富有情感，每句话，每个活动都充满情感，使学生在活动中轻松展示自我，在活动中增强了合作意识，使师生，生生之间的感情不断加深，对劳动者更加敬爱。

在实践过程中，活动方案不断完善，各个环节衔接更自然，个个活动的主题更加鲜明。活动的前后学生有了较大的转变，动手能力提高了，交往能力增强了，综合知识丰富了，情感上：知道关心他人了，对劳动热爱了。

老师自身在这次活动中也受益匪浅。如：我自己从来没有拿过摄像机，更不知如何操作，但这次我为了及时捕捉到好的镜头，真实的画面，就主动与摄像老师学习拍摄技巧，也拿起dv 自己为学生摄像，其中今天专家们看到的许多画面都是我自己拍摄的，我也很有成就感，谢谢这次活动，让我在生活中又开发了自己的另一劳动潜能，多学会了一个本领，使我与孩子们共同成长！

总之，综合活动实践课，向老师和学生提出了挑战，要想让他成为服务于学

生并且学生喜爱的学科，最重要的就是让学生参与到活动之中, 在“真正实践”

中获得真知。让学生走出教室，走进社会实践中，提高学生的参与意识!