刘庄小学“法在我身边”征文：

浅 议 法 制 教 育 的 途 径

刘庄小学 教师：郑金华

大家都知道加强中小学法制教育，是教育行政管理部门、学校及教师的法定责任，是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要基础工作，是落实育人为本、德育为先的必然要求，是引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。

近年来，学生违法犯罪的事时有发生，不仅给国家、社会、家庭带来了损失，还给不少人带来极大困扰。严重影响了人们的正常工作和生活。贵州瓮安的“6.28”事件、贵阳某中学的“9.27”事件等就是活生生的例子。虽然只是青少年学生犯罪的原因是多方面的，但也说明学校进行法制教育是十分必要的。作为教师在教育教学活动中通过什么途径在青少年学生中进行法制教育呢？下面就本人观点谈一下点滴体会：

首先，教师要系统地学习法律知识。

教师不仅是学生的知识传播者，也是学生健全人格的引导者。要想将学生培养成胡总书记说的那种“团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品质的好学生的话。教师本人首先就要全面的、系统的学习我国的现行法律法规。只有教师知法、懂法，在教学工作中才能适时插入相应

的法制教育内容。使学生在学习文化知识的同时也不知不觉得学会了相关法律知识。

其次，在各科教学中渗透法制教育。

国家《中小学法制教育指导纲要》明确提出将学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径，要求“中小学法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主”。学生学习的主阵地在课堂，只有充分利用课堂教学，精心设计法治教学内容才能是学生从枯燥的、单一的说教式教育中解脱出来。如我校教师吴学珍在教学《一个村庄的故事》时就先充分利用现代化教学手段创设情境，多方向学生呈现这个村庄美好的一面，然后在展示村庄被破坏后的情形。引导学生通过对比一步一步找原因、真相，知道了这个村庄的毁灭是这样形成的。教学中教师还适时进行《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国环境保护法》宣传教育。是学生在不知不觉中懂得了森林是美好环境的重要组成部分，是人类共有的。任何人不得以自己的需求为由随意砍伐破坏它。否则就违反了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国环境保护法》。每个人都要自觉遵守国家的各项法律法规，成为遵纪守法的好公民。

再次，寓法制教育与活动之中。

活动能激发学生学习的兴趣，活动能丰富学生的知识，活动还能促进学生动手动脑的能力。经观察我发现再内向的

学生，只要一参加活动并在内容丰富的活动气氛的感染之下，就像变了一个人似的。而学生通过活动就能使自己在不知不觉中受到潜移默化的教育。

1、国旗下讲话。

国旗下讲话是每个学校对学生进行法制教育的又一重要场所。集中及时对学生进行法制教育，使学生能够懂得法制教育的重要意义，知道从小学习法律是为了养成遵纪守法的好习惯，运用法律手段保护自己，促进和谐稳定有着重要意义。

2、潜在教育课程。

潜在的教育课程时多方面的，如果运用得当，对学生进行法制教育是有相当大的辅助作用的。如在学校醒目之处悬挂法制教育宣传横幅或固定宣传栏是学生在课余只是有意无意的看到，或多或少的也会帮助学生学到一些法律知识。

3、主题班队会。

主题班队会是有针对性的。如果设计的活动主题鲜明，趣味性强，学生接受法制教育不是就事半功倍了吗？孩子们的天性本来就是好奇、好动、好问。在活动中一问一答，一说一唱，孩子们很快就知道什么该做什么不该做。法制教育不就显得容易多了。

总之，法制教育对我们来说任重而道远，只有掌握传播途径，我们就能及时的向学生进行法制教育，为学生从小就

能养成遵纪守法的好习惯，成为合格的好公民奠定坚实的基础。

刘庄小学“法在我身边”征文：

浅 议 法 制 教 育 的 途 径

刘庄小学 教师：郑金华

大家都知道加强中小学法制教育，是教育行政管理部门、学校及教师的法定责任，是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要基础工作，是落实育人为本、德育为先的必然要求，是引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。

近年来，学生违法犯罪的事时有发生，不仅给国家、社会、家庭带来了损失，还给不少人带来极大困扰。严重影响了人们的正常工作和生活。贵州瓮安的“6.28”事件、贵阳某中学的“9.27”事件等就是活生生的例子。虽然只是青少年学生犯罪的原因是多方面的，但也说明学校进行法制教育是十分必要的。作为教师在教育教学活动中通过什么途径在青少年学生中进行法制教育呢？下面就本人观点谈一下点滴体会：

首先，教师要系统地学习法律知识。

教师不仅是学生的知识传播者，也是学生健全人格的引导者。要想将学生培养成胡总书记说的那种“团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品质的好学生的话。教师本人首先就要全面的、系统的学习我国的现行法律法规。只有教师知法、懂法，在教学工作中才能适时插入相应

的法制教育内容。使学生在学习文化知识的同时也不知不觉得学会了相关法律知识。

其次，在各科教学中渗透法制教育。

国家《中小学法制教育指导纲要》明确提出将学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径，要求“中小学法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主”。学生学习的主阵地在课堂，只有充分利用课堂教学，精心设计法治教学内容才能是学生从枯燥的、单一的说教式教育中解脱出来。如我校教师吴学珍在教学《一个村庄的故事》时就先充分利用现代化教学手段创设情境，多方向学生呈现这个村庄美好的一面，然后在展示村庄被破坏后的情形。引导学生通过对比一步一步找原因、真相，知道了这个村庄的毁灭是这样形成的。教学中教师还适时进行《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国环境保护法》宣传教育。是学生在不知不觉中懂得了森林是美好环境的重要组成部分，是人类共有的。任何人不得以自己的需求为由随意砍伐破坏它。否则就违反了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国环境保护法》。每个人都要自觉遵守国家的各项法律法规，成为遵纪守法的好公民。

再次，寓法制教育与活动之中。

活动能激发学生学习的兴趣，活动能丰富学生的知识，活动还能促进学生动手动脑的能力。经观察我发现再内向的

学生，只要一参加活动并在内容丰富的活动气氛的感染之下，就像变了一个人似的。而学生通过活动就能使自己在不知不觉中受到潜移默化的教育。

1、国旗下讲话。

国旗下讲话是每个学校对学生进行法制教育的又一重要场所。集中及时对学生进行法制教育，使学生能够懂得法制教育的重要意义，知道从小学习法律是为了养成遵纪守法的好习惯，运用法律手段保护自己，促进和谐稳定有着重要意义。

2、潜在教育课程。

潜在的教育课程时多方面的，如果运用得当，对学生进行法制教育是有相当大的辅助作用的。如在学校醒目之处悬挂法制教育宣传横幅或固定宣传栏是学生在课余只是有意无意的看到，或多或少的也会帮助学生学到一些法律知识。

3、主题班队会。

主题班队会是有针对性的。如果设计的活动主题鲜明，趣味性强，学生接受法制教育不是就事半功倍了吗？孩子们的天性本来就是好奇、好动、好问。在活动中一问一答，一说一唱，孩子们很快就知道什么该做什么不该做。法制教育不就显得容易多了。

总之，法制教育对我们来说任重而道远，只有掌握传播途径，我们就能及时的向学生进行法制教育，为学生从小就

能养成遵纪守法的好习惯，成为合格的好公民奠定坚实的基础。

法制在心中征文

单位：荥阳市崔庙镇实验小学

作者：卢金峰

联系电话：13938207205

法制在我心中 法律人不应该倡导过于激烈的变革，因为激烈的变革导致的结果是社会秩序的进一步的丧失，所以西方有一句古老的谚语叫：枪炮作响法无声。枪炮作响的时候，法律就没有办法生存。所以我们都不希望这个社会发生太过剧烈的变化。——贺卫方 我们生活在一个法制社会，生活中事事处处都与法律法规有关，因为有了法律、法规的约束，我们的生活才有如此的安定。作为一个公民，最基本的素质、义务就是遵章守法，无论在什么场合、情况下，都要讲文明、守诚信、遵老爱幼、遵守法规。 周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划等严重违纪违法案件的发生，警示我们现在并非“天下太平”，政治警觉性须臾不可放松，同时也告诫我们：任何人不论职位高低，只要违反法律，终将受到法律的制裁。 学校本应当是最为纯净的文化乐园，学生们可以在学校里无忧无虑的学习。但是近几年一件件触目惊心的校园暴力事件却在打碎校园的宁静，校园戾气愈演愈烈，人们不禁要问，是谁放纵了这样的风气蔓延?21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，学生伤害案频发与法律规则教育、生命教育和心理教育的缺失有关。辱骂殴打、强迫脱衣、拍摄半裸照片、持刀威胁„„这些触目惊心的细节被曝光时，那些为所欲为的施暴者对法律的无知，再次提醒我们法制教育是学校教育中不可缺失的一个环节。 从教十多年来，我们身边还存在这些现象：有学生为了上网偷拿家长的存折取款挥霍，有学生为了向异性学生送礼物偷拿家长的钱给对方买项链，送生日礼物，有学生，偷吃他人的面包，苹果，火腿肠等零食，有学生恶意毁坏教室的墙壁，桌椅板凳，有学生不服从老师的管教，顶撞老师甚至拳脚相向。

教育家陶行知早就说过，教育应该是生活的、生命的、大众的、有趣的、互动的。换言之，教育的依归，是育化生动而完满的“人”。反观我们的教育，在“分数政绩”的指挥棒下，显得刻板无趣，脱离生活，有的更多是知识技能的填鸭式灌输，而少有起码的包容度与因材施教的多样性，至于心理、人文、法律、公民等方面所谓的“素质教育”，更多地停留在纸上，即便有也流于形式化，只是可有可无的点缀品。 法律，保护的不仅仅是权利，更是正义和公平。假如执法者可以任意行使他的权力，那么谁来保证我们不受他们的侵害？如果一个同学可以假借老师所给的管理权力对同学喝斥、甚至威胁、殴打，那么我们的人身权利又有何保障？所以，我们不仅要遵守法律，更要维护法律。无论是谁，无论有什么冠冕堂皇的理由，只要是用违法的手段来行使权力的人，我们都要拿起法律的武器来制止他，抵制他，维护法律至高无上的权威。因为，维护了法律也就维护了我们自己的权利。这就叫依法治权。遵守规则，依法治权，这就是我们心中的法律精神。

习近平总书记在实现中国伟大复兴的中国梦中提出：自由、平等公正、法治正是对法治社会最好的诠释，让我们每个公民时刻牢记法律，学习法律，用法律规范和指导我们的一言一行，让法制永驻心中！

法制在心中征文

单位：荥阳市崔庙镇实验小学

作者：卢金峰

联系电话：13938207205

法制在我心中 法律人不应该倡导过于激烈的变革，因为激烈的变革导致的结果是社会秩序的进一步的丧失，所以西方有一句古老的谚语叫：枪炮作响法无声。枪炮作响的时候，法律就没有办法生存。所以我们都不希望这个社会发生太过剧烈的变化。——贺卫方 我们生活在一个法制社会，生活中事事处处都与法律法规有关，因为有了法律、法规的约束，我们的生活才有如此的安定。作为一个公民，最基本的素质、义务就是遵章守法，无论在什么场合、情况下，都要讲文明、守诚信、遵老爱幼、遵守法规。 周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划等严重违纪违法案件的发生，警示我们现在并非“天下太平”，政治警觉性须臾不可放松，同时也告诫我们：任何人不论职位高低，只要违反法律，终将受到法律的制裁。 学校本应当是最为纯净的文化乐园，学生们可以在学校里无忧无虑的学习。但是近几年一件件触目惊心的校园暴力事件却在打碎校园的宁静，校园戾气愈演愈烈，人们不禁要问，是谁放纵了这样的风气蔓延?21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，学生伤害案频发与法律规则教育、生命教育和心理教育的缺失有关。辱骂殴打、强迫脱衣、拍摄半裸照片、持刀威胁„„这些触目惊心的细节被曝光时，那些为所欲为的施暴者对法律的无知，再次提醒我们法制教育是学校教育中不可缺失的一个环节。 从教十多年来，我们身边还存在这些现象：有学生为了上网偷拿家长的存折取款挥霍，有学生为了向异性学生送礼物偷拿家长的钱给对方买项链，送生日礼物，有学生，偷吃他人的面包，苹果，火腿肠等零食，有学生恶意毁坏教室的墙壁，桌椅板凳，有学生不服从老师的管教，顶撞老师甚至拳脚相向。

教育家陶行知早就说过，教育应该是生活的、生命的、大众的、有趣的、互动的。换言之，教育的依归，是育化生动而完满的“人”。反观我们的教育，在“分数政绩”的指挥棒下，显得刻板无趣，脱离生活，有的更多是知识技能的填鸭式灌输，而少有起码的包容度与因材施教的多样性，至于心理、人文、法律、公民等方面所谓的“素质教育”，更多地停留在纸上，即便有也流于形式化，只是可有可无的点缀品。 法律，保护的不仅仅是权利，更是正义和公平。假如执法者可以任意行使他的权力，那么谁来保证我们不受他们的侵害？如果一个同学可以假借老师所给的管理权力对同学喝斥、甚至威胁、殴打，那么我们的人身权利又有何保障？所以，我们不仅要遵守法律，更要维护法律。无论是谁，无论有什么冠冕堂皇的理由，只要是用违法的手段来行使权力的人，我们都要拿起法律的武器来制止他，抵制他，维护法律至高无上的权威。因为，维护了法律也就维护了我们自己的权利。这就叫依法治权。遵守规则，依法治权，这就是我们心中的法律精神。

习近平总书记在实现中国伟大复兴的中国梦中提出：自由、平等公正、法治正是对法治社会最好的诠释，让我们每个公民时刻牢记法律，学习法律，用法律规范和指导我们的一言一行，让法制永驻心中！

与法同行 健康成长

具有关数据来看，每5分钟，就有一场抢劫上演，而这些抢劫案件中，却有一部分是未成年人。在我们小学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。有一则新闻：某省一所小学里一位在读六年级学生，时常拿别的小东小西，经老师多次教育仍不悔改，后来发展到参与抢劫，在一次爬车抢劫中至死身亡。大家还记得三年前和林县发生的一起聚众斗殴事件吗？也就是一群十多岁的孩子因为一些小事情，居然发生到携带刀、弩、镐把等工具，互相砍伤。本应该是在快乐地童年中成长，却发生这样触目惊心的事，难道不令人痛心吗？因此，我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

作为两千年后小学生，我们有幸生活在一个法制健全的环境中。法制越来越健全，然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？法律是约束我们行为的一种规矩，有了法律，才会有井然有序的社会环境，有了法律，人们才能得以和平共存，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。但是，我们有很多的人，却不愿遵守法律，做违反法律的事情，他们可能会说：多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我认为：法律离我们很近，我们的人生权利得到保护。那些轻视法律作用的人，是没有真正意识到法律的重要性。最终只能使自己和亲人难过，父母忧心。

有关我们小朋友的法律有：《未成年人保护法》、《未成年人义务教育法》等。爸爸、妈妈不随意体罚我们，教师不随意体罚我们，要是伤害我们，他们就会受到法律的制裁。父母有义务让我们受九年义务教育。所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。

与法同行，我们就会拥有爱，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们就能生活在一个自由的环境里，健康、快乐地成长。

有了法律，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们美丽的家就可以不再象鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。

同学们，我们虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会，法律关乎我们家庭幸福和生命健康，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，时时检讨自己，保持高度警惕。从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路，健康成长吧！

立新小学 六（1）班 李沂星

指导老师：李雪琼

2014-9-24

与法同行 健康成长

具有关数据来看，每5分钟，就有一场抢劫上演，而这些抢劫案件中，却有一部分是未成年人。在我们小学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。有一则新闻：某省一所小学里一位在读六年级学生，时常拿别的小东小西，经老师多次教育仍不悔改，后来发展到参与抢劫，在一次爬车抢劫中至死身亡。大家还记得三年前和林县发生的一起聚众斗殴事件吗？也就是一群十多岁的孩子因为一些小事情，居然发生到携带刀、弩、镐把等工具，互相砍伤。本应该是在快乐地童年中成长，却发生这样触目惊心的事，难道不令人痛心吗？因此，我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

作为两千年后小学生，我们有幸生活在一个法制健全的环境中。法制越来越健全，然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？法律是约束我们行为的一种规矩，有了法律，才会有井然有序的社会环境，有了法律，人们才能得以和平共存，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。但是，我们有很多的人，却不愿遵守法律，做违反法律的事情，他们可能会说：多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我认为：法律离我们很近，我们的人生权利得到保护。那些轻视法律作用的人，是没有真正意识到法律的重要性。最终只能使自己和亲人难过，父母忧心。

有关我们小朋友的法律有：《未成年人保护法》、《未成年人义务教育法》等。爸爸、妈妈不随意体罚我们，教师不随意体罚我们，要是伤害我们，他们就会受到法律的制裁。父母有义务让我们受九年义务教育。所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。

与法同行，我们就会拥有爱，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们就能生活在一个自由的环境里，健康、快乐地成长。

有了法律，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们美丽的家就可以不再象鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。

同学们，我们虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会，法律关乎我们家庭幸福和生命健康，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，时时检讨自己，保持高度警惕。从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路，健康成长吧！

立新小学 六（1）班 李沂星

指导老师：李雪琼

2014-9-24

心中有法 快乐永在

店 埠 学 区 中 心 学 校 四（1）班 王 菁 法律是保护我们幸福快乐生活的大旗。是社会和谐发展的有力保障。我们是生长在法制社会的儿童，应该知法、懂法、用法。 谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。 作为小学生，我们有幸生活在这个年代。法制越来越健全，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？法律是约束我们行为的一种规矩，有了法律，才会有井然有序的社会环境，有了法律，人们才能得以和平共存，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。

作为社会大家庭中的一员，我们要遵守国家制定的法律、法规，现在我国的法律、法规越来越健全，所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。但是，我们有很多的人，却不愿遵守法律，做违反法律的事情，他们可能会说：多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我认为：法律离我们很近，我们的人生权利得到保护。那些轻视法律作用的人，是没有真正意识到法律的重要性。最终只能使自己和亲人难过，父母忧心。具有关数据来看，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。我校的徐某在小学读书时，

时常拿别的小东小西，经老师多次教育仍不悔改，后来发展到参与抢劫，在一次抢劫中死亡，这难道不令人痛心吗？。因此，我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

有了法律，我们就会拥有爱，只有我们心中有法，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们就能生活在一个自由的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。

有了法律，我们就不会刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。有了法律，我们就能自主的生活，只有大家心中有法律，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。

同学们，我们虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会，法律关我们家庭幸福和生命健康，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，时时检讨自己，保持高度警惕。从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！

心中有法 快乐永在

店 埠 学 区 中 心 学 校 四（1）班 王 菁 法律是保护我们幸福快乐生活的大旗。是社会和谐发展的有力保障。我们是生长在法制社会的儿童，应该知法、懂法、用法。 谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。 作为小学生，我们有幸生活在这个年代。法制越来越健全，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？法律是约束我们行为的一种规矩，有了法律，才会有井然有序的社会环境，有了法律，人们才能得以和平共存，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。

作为社会大家庭中的一员，我们要遵守国家制定的法律、法规，现在我国的法律、法规越来越健全，所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。但是，我们有很多的人，却不愿遵守法律，做违反法律的事情，他们可能会说：多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我认为：法律离我们很近，我们的人生权利得到保护。那些轻视法律作用的人，是没有真正意识到法律的重要性。最终只能使自己和亲人难过，父母忧心。具有关数据来看，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。我校的徐某在小学读书时，

时常拿别的小东小西，经老师多次教育仍不悔改，后来发展到参与抢劫，在一次抢劫中死亡，这难道不令人痛心吗？。因此，我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

有了法律，我们就会拥有爱，只有我们心中有法，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们就能生活在一个自由的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。

有了法律，我们就不会刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。有了法律，我们就能自主的生活，只有大家心中有法律，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。

同学们，我们虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会，法律关我们家庭幸福和生命健康，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，时时检讨自己，保持高度警惕。从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！

廉政思想从小树立，廉政行为从我做起

保福小学：徐正忠

廉政文化进校园是廉政文化建设的重要组成部分。当前，廉政文化已成为热门话题，社会各界对此颇为关注，研究、探讨蔚然成风，可谓见仁见智。从近年来一些中小学生身上出现的“怪诞”行为也确实令人担忧。深入开展廉政文化进校园活动，有利于提高师生的思想境界、文化素养和道德情操，筑牢拒腐防变的思想道德防线，营造廉洁从教的文化氛围，从而有效地拓展学校教育阵地，实现党风、政风、校风和教风的根本好转。

学生是一个特殊的群体，他们的人生观、世界观和价值观正在形成过程中，在这个特殊的人生时期开展廉政文化建设，意义非常重大，同时也面临重大挑战。如何在教育阶段开展好“廉政文化进校园”活动，是值得广大教育工作者认真思考的一个课题。下面结合我校的工作实际，谈谈个人的一点粗浅体会。

一、统一思想，提高认识，深刻理解 “廉政文化进校园”的重要性和紧迫性

党风廉政建设和反腐败斗争是我国的一项长期艰巨的政治任务，也是一项重要的社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参与、配合和支持。青少年学生是中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响。

另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，学校开展“廉政文化进校园”活动，不仅是对学生开展的一项必要教育，更是尽对社会未来发展的责任。

二、联系实际，挖掘内涵，明确校园廉政文化建设的具体内容

进行校园廉政文化建设首先要让全校师生明确廉政文化建设的具体内容。通过全校教师论坛，借鉴外省市先进学校成功的经验，结合我校教育教学实际，最终明确了廉政文化建设的内涵与内容。

所谓廉政文化，是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和，是文化建设和廉政建设相结合的产物，是当代中国先进文化的重要组成部分，是社会主义政治文明和精神文明建设的重要课题。它反映一个社会廉政建设的变化、发展和进

步状态。其核心价值观应该是责任、公正、民主、正直、节俭、清廉、守法等。其内容主要包含以下五个方面：

1、为民为公。“为民为公”对于成人，特别是国家的公职人员而言就是要摆正个人利益与党和人民利益的关系，树立全心全意为人民服务的思想，大公无私、服从大局。具体到我校的廉政文化教育，立足点就是放在教育学生关心他人，多为别人考虑，胸怀宽广，不自私。

2、民主公正。民主，培养学生与父母、长辈平等对话，提建议和意见，评论社会事务。公正，简单地说就是“正直，不偏私”。培养孩子的公正观念不仅有助于发展学生良好的与人交往的能力，同时也是他将来能够适应社会竞争、以良好的心态融入社会的根本。教会他们公正待人、公平处事，正确处理自我与他人、与社会的关系。

3、自律守法。自律是将社会的道德要求转化为个体内在的道德需要。作为孩子，首先要教他们学会自省．经常能够自我检查，通过反思，认识自己，及时改正缺点。从小培养对自己、对家庭、对社会的责任感。守法，是要是要让孩子通过学习法律常识，培养法制观念，加强守法意识，增强法律义务感，使之对法律规范有一种敬畏感，对严格遵守国家法律有一种尊严感。

4、正直诚信。正直诚信即言行一致，待人真诚，有正义感。实事求是，办老实事，做老实人。把正直诚信的道德认识转化为道德实践，并内化为自身的道德品质。

5、清廉、节俭。清廉，即清正廉明。培养青少年的清廉意识，既有利于青少年自身的发展，也有利于崇尚廉洁、打击腐败的社会氛围的形成。节俭是中华传统美德，让学生明白“俭以养德”的道理，学会珍惜物品，不浪费，知道吃、穿、用来之不易，懂得珍惜劳动果实、尊重劳动。社会财富来之不易，是社会发展的基础，体悟劳动的艰辛。

三、分清层次，突出重点，把廉政文化渗透到教育教学的全过程

要科学地把“廉政文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和学校领导三个层面，把握重点，整体推进。

1、在学生层面，要侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。开展“浴廉洁新风、塑阳光心灵”为主题的教育活动，以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班团主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。具体工作是开展好“五个一”活动：一是各班出好一期以廉政文化内容为主题的黑板报；二是观看一部反腐倡廉内容的影视电教片；三是组织一次“敬廉崇洁”为教育主题的班会；四是开展一次“敬廉崇洁”为主题的征文、故事会、演讲比赛、文艺晚会等活动；五是学唱一首反腐倡廉歌曲。

2、在教师层面，要侧重于边学边教，增强修养。要在全体教职员工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。具体工作是开展好“六个一”活动：一是组织一次学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲、写廉政书法的系列活动；二是进行一次师德师风廉政从教公开承诺；三是参加一次廉政知识教育培训；四是开展一次“廉政从教、服务学生”征文、演讲活动；五是提炼一句“廉政从教”格言；六是上好一节廉政教育专题课。

3、在学校领导层面，要侧重于廉政自律，树立榜样。学校领导要严于律己，率先垂范，自觉遵守廉洁自律的各项规定，树立敬廉崇洁榜样，以实际行动教育、感染师生，营造廉洁校园的良好氛围。具体工作是开展好“八个一”活动：一是读好一本反腐倡廉书；二是开展一次廉政知识讲座；三是开好一次廉政公开承诺会；四是进行一次两个《条例》的学习活动；五是组织一次党风廉政建设征文比赛；六是结合保持共产党员先进性谈一次心得体会；七是完成一个“廉政文化进校园”的课题；八是搞好一次廉政教育专题讲座。

在实施过程中，学校要把“敬廉崇洁”教育作为学校教育教学工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。

四、紧扣主题，把握原则，努力做好“廉政文化进校园”的各项工作

为做好“廉政文化进校园”的各项工作，学校各部门要结合自身的特点和日常工作，针对当前学生中存在的不良行为习惯，整合教材、整合活动、整合资源，以丰富、合理、有效的活动载体和不拘一格的活动形式，开展符合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育工作的吸引力和感染力。使学生在学习参与中，树立廉政奉公、诚信守法的意识与观念，成为构建和谐社会的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质公民，并最终通过他们自身的行为，辐射全社会，净化社会风气，促进教育大环境的改善，营造全社会廉政的氛围。具体应做到：

总之，学校是廉洁教育的起点，是廉政文化的重要阵地。必须制定具体的廉政文化进校园的总体目标、长远规划和近期工作安排，为廉政文化进校园提供强有力的组织保证和制度保证。要建立多方位廉政网络，建立长效机制，着力营造“敬廉崇洁”的良好校园氛围，办人民满意的教育，办社会满意的学校。

廉政思想从小树立，廉政行为从我做起

保福小学：徐正忠

廉政文化进校园是廉政文化建设的重要组成部分。当前，廉政文化已成为热门话题，社会各界对此颇为关注，研究、探讨蔚然成风，可谓见仁见智。从近年来一些中小学生身上出现的“怪诞”行为也确实令人担忧。深入开展廉政文化进校园活动，有利于提高师生的思想境界、文化素养和道德情操，筑牢拒腐防变的思想道德防线，营造廉洁从教的文化氛围，从而有效地拓展学校教育阵地，实现党风、政风、校风和教风的根本好转。

学生是一个特殊的群体，他们的人生观、世界观和价值观正在形成过程中，在这个特殊的人生时期开展廉政文化建设，意义非常重大，同时也面临重大挑战。如何在教育阶段开展好“廉政文化进校园”活动，是值得广大教育工作者认真思考的一个课题。下面结合我校的工作实际，谈谈个人的一点粗浅体会。

一、统一思想，提高认识，深刻理解 “廉政文化进校园”的重要性和紧迫性

党风廉政建设和反腐败斗争是我国的一项长期艰巨的政治任务，也是一项重要的社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参与、配合和支持。青少年学生是中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响。

另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，学校开展“廉政文化进校园”活动，不仅是对学生开展的一项必要教育，更是尽对社会未来发展的责任。

二、联系实际，挖掘内涵，明确校园廉政文化建设的具体内容

进行校园廉政文化建设首先要让全校师生明确廉政文化建设的具体内容。通过全校教师论坛，借鉴外省市先进学校成功的经验，结合我校教育教学实际，最终明确了廉政文化建设的内涵与内容。

所谓廉政文化，是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和，是文化建设和廉政建设相结合的产物，是当代中国先进文化的重要组成部分，是社会主义政治文明和精神文明建设的重要课题。它反映一个社会廉政建设的变化、发展和进

步状态。其核心价值观应该是责任、公正、民主、正直、节俭、清廉、守法等。其内容主要包含以下五个方面：

1、为民为公。“为民为公”对于成人，特别是国家的公职人员而言就是要摆正个人利益与党和人民利益的关系，树立全心全意为人民服务的思想，大公无私、服从大局。具体到我校的廉政文化教育，立足点就是放在教育学生关心他人，多为别人考虑，胸怀宽广，不自私。

2、民主公正。民主，培养学生与父母、长辈平等对话，提建议和意见，评论社会事务。公正，简单地说就是“正直，不偏私”。培养孩子的公正观念不仅有助于发展学生良好的与人交往的能力，同时也是他将来能够适应社会竞争、以良好的心态融入社会的根本。教会他们公正待人、公平处事，正确处理自我与他人、与社会的关系。

3、自律守法。自律是将社会的道德要求转化为个体内在的道德需要。作为孩子，首先要教他们学会自省．经常能够自我检查，通过反思，认识自己，及时改正缺点。从小培养对自己、对家庭、对社会的责任感。守法，是要是要让孩子通过学习法律常识，培养法制观念，加强守法意识，增强法律义务感，使之对法律规范有一种敬畏感，对严格遵守国家法律有一种尊严感。

4、正直诚信。正直诚信即言行一致，待人真诚，有正义感。实事求是，办老实事，做老实人。把正直诚信的道德认识转化为道德实践，并内化为自身的道德品质。

5、清廉、节俭。清廉，即清正廉明。培养青少年的清廉意识，既有利于青少年自身的发展，也有利于崇尚廉洁、打击腐败的社会氛围的形成。节俭是中华传统美德，让学生明白“俭以养德”的道理，学会珍惜物品，不浪费，知道吃、穿、用来之不易，懂得珍惜劳动果实、尊重劳动。社会财富来之不易，是社会发展的基础，体悟劳动的艰辛。

三、分清层次，突出重点，把廉政文化渗透到教育教学的全过程

要科学地把“廉政文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和学校领导三个层面，把握重点，整体推进。

1、在学生层面，要侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。开展“浴廉洁新风、塑阳光心灵”为主题的教育活动，以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班团主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。具体工作是开展好“五个一”活动：一是各班出好一期以廉政文化内容为主题的黑板报；二是观看一部反腐倡廉内容的影视电教片；三是组织一次“敬廉崇洁”为教育主题的班会；四是开展一次“敬廉崇洁”为主题的征文、故事会、演讲比赛、文艺晚会等活动；五是学唱一首反腐倡廉歌曲。

2、在教师层面，要侧重于边学边教，增强修养。要在全体教职员工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。具体工作是开展好“六个一”活动：一是组织一次学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲、写廉政书法的系列活动；二是进行一次师德师风廉政从教公开承诺；三是参加一次廉政知识教育培训；四是开展一次“廉政从教、服务学生”征文、演讲活动；五是提炼一句“廉政从教”格言；六是上好一节廉政教育专题课。

3、在学校领导层面，要侧重于廉政自律，树立榜样。学校领导要严于律己，率先垂范，自觉遵守廉洁自律的各项规定，树立敬廉崇洁榜样，以实际行动教育、感染师生，营造廉洁校园的良好氛围。具体工作是开展好“八个一”活动：一是读好一本反腐倡廉书；二是开展一次廉政知识讲座；三是开好一次廉政公开承诺会；四是进行一次两个《条例》的学习活动；五是组织一次党风廉政建设征文比赛；六是结合保持共产党员先进性谈一次心得体会；七是完成一个“廉政文化进校园”的课题；八是搞好一次廉政教育专题讲座。

在实施过程中，学校要把“敬廉崇洁”教育作为学校教育教学工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。

四、紧扣主题，把握原则，努力做好“廉政文化进校园”的各项工作

为做好“廉政文化进校园”的各项工作，学校各部门要结合自身的特点和日常工作，针对当前学生中存在的不良行为习惯，整合教材、整合活动、整合资源，以丰富、合理、有效的活动载体和不拘一格的活动形式，开展符合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育工作的吸引力和感染力。使学生在学习参与中，树立廉政奉公、诚信守法的意识与观念，成为构建和谐社会的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质公民，并最终通过他们自身的行为，辐射全社会，净化社会风气，促进教育大环境的改善，营造全社会廉政的氛围。具体应做到：

总之，学校是廉洁教育的起点，是廉政文化的重要阵地。必须制定具体的廉政文化进校园的总体目标、长远规划和近期工作安排，为廉政文化进校园提供强有力的组织保证和制度保证。要建立多方位廉政网络，建立长效机制，着力营造“敬廉崇洁”的良好校园氛围，办人民满意的教育，办社会满意的学校。

园丁，别让手中的花枯萎

——普法在路上教师征文

作者：陈晶晶

单位：赵川镇魏家台中心小学

有人说教师是园丁，有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了他人。教师是一个不同于其他行业的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。但是教师违法的事却时有发生，通过学习“七五”普法规划精神，让我对教师职业有了更深刻的认识和反思。

通过学习《教师法》、《义务教育法》，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位和法律职责。

年年春草绿，年年草不同。我的学生亦是如此，他们就像稚嫩的小幼苗，需要我们园丁用知识的源泉和爱心去呵护浇灌。

在认真学习了《义务教育法》后，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。

学了《未成年人保护法》和《七五普法》后，使我深刻反思到，小学阶段是学生个体心理发展的关键时期，他们在学校里学习知识、接受教育，在认知、情感、意志、性格诸多方面引起了巨大的变化，在身心发育和内心世界产生了诸多显著特点。作为小学教师应该根据小学生的生理发育特点和心理发育

特点，不搞“一刀切”，对后进生也不“揠苗助长”，重视每一位少年成长的“关键期”。根据每一个小朋友的性格特点因材施教。如果教师侮辱和体罚学生，无疑会对他们幼小的心灵造成巨大的伤害。

然而近年来却经常听到类似新民镇三星小学学生受到不法教师侵害的案例，不禁令人深思，是什么让教师的道德沦丧，是什么让园丁手中的花朵还没绽放就毁在我们园丁的手中。这是教师职业道德的问题，也是我们的法制教育没有发挥出应有作用的问题。

案例中那些侵害未成年人的教师，难道他们没有一点法制意识吗？难道他们就不知道后果的严重性吗？我想都不是的，应该说他们有一定的法制意识，但不够强，法制观念还比较淡薄。他们在违法犯罪时存在着较强的侥幸心理。他们把学生对老师的至高无上的信任作为实施犯罪的途径，把教师在课堂上的威信作为犯罪后学生不敢向别人倾诉的砝码。导致许多学生在受到不法教师的侵害后，只能沉默。在不法教师的眼里，学生只是一只任凭教师宰割的糕羊。可惜我们的学生在自己觉得最尊敬、最有安全感的老师眼中受到了侵害，这犹如羊群中钻进了一条披着羊皮的狼，披着厚厚的伪装，使人不容易察觉他的危害，其危害的严重性是可想而知的。对于这样的教师，应该严加惩治，发挥其应有的警示作用。而我们的教育主管部门，更应该在倡导教师遵从教师职业道德、整顿师德师风的同时，做好教师的法制教育工作，提高教师的法律意识，增强教师的法制观念，在教师聘任时，把一个人的道德品质与业务技能结

合起来进行考查，真正把教师打造成成一支业务精、人品正的队伍。

从受害学生的角度，反思我们的教育，不免令人叹息，我们的学校经常都提到对学生进行法制教育，提高学生的自我保护能力。然而我们的学生在面临不法侵害的时候，他们的自我保护能力到哪里去了呢？反观这些受到不法侵害的学生，几乎都是我们家长眼中的好孩子，教师眼中的好学生，因为他们是听话的孩子，基本上没有一点叛逆精神，导致他们成为一些不法教师侵害的对象。这与我们的教育不可能没有一点关系，我们的学生平时在课堂上，唯老师的话是从，教师就是权威，所以即使自己受到不法侵害时也敢怒不敢言。当前，许多学校的法制教育基本上都做的是一些表面工作，让学生读一读与自己有关的法律法规，没有真正发挥其法制教育的作用。因此我们在法制教育中，不但要让学生学到一些法律知识，更应该让学生敢于在自己受到不法侵害时勇于抗争，用自己的智慧保护自己的合法权益。

我作为一名农村特岗教师，面对的更多的是山区留守儿童，责任更是重大。我们在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生正当权益，增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。要适时开展普法班会，预防这些留守儿童犯法。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

作为园丁，这些花儿的成长都只有一次。让我们用纯洁的爱去呵护我们的学生吧！别让花儿在我们园丁手中枯萎！

附：内容摘要

《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于１９９３年１０月３１日通过，现予公布，自１９９４年１月１日起施行。

第二章 权利和义务

第七条 教师享有下列权利：

（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六） 参加进修或者其他方式的培训。

第八条 教师应当履行下列义务：

（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第九条 为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：

（一） 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；

（二） 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；

（三） 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；

（四） 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

园丁，别让手中的花枯萎

——普法在路上教师征文

作者：陈晶晶

单位：赵川镇魏家台中心小学

有人说教师是园丁，有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了他人。教师是一个不同于其他行业的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。但是教师违法的事却时有发生，通过学习“七五”普法规划精神，让我对教师职业有了更深刻的认识和反思。

通过学习《教师法》、《义务教育法》，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位和法律职责。

年年春草绿，年年草不同。我的学生亦是如此，他们就像稚嫩的小幼苗，需要我们园丁用知识的源泉和爱心去呵护浇灌。

在认真学习了《义务教育法》后，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。

学了《未成年人保护法》和《七五普法》后，使我深刻反思到，小学阶段是学生个体心理发展的关键时期，他们在学校里学习知识、接受教育，在认知、情感、意志、性格诸多方面引起了巨大的变化，在身心发育和内心世界产生了诸多显著特点。作为小学教师应该根据小学生的生理发育特点和心理发育

特点，不搞“一刀切”，对后进生也不“揠苗助长”，重视每一位少年成长的“关键期”。根据每一个小朋友的性格特点因材施教。如果教师侮辱和体罚学生，无疑会对他们幼小的心灵造成巨大的伤害。

然而近年来却经常听到类似新民镇三星小学学生受到不法教师侵害的案例，不禁令人深思，是什么让教师的道德沦丧，是什么让园丁手中的花朵还没绽放就毁在我们园丁的手中。这是教师职业道德的问题，也是我们的法制教育没有发挥出应有作用的问题。

案例中那些侵害未成年人的教师，难道他们没有一点法制意识吗？难道他们就不知道后果的严重性吗？我想都不是的，应该说他们有一定的法制意识，但不够强，法制观念还比较淡薄。他们在违法犯罪时存在着较强的侥幸心理。他们把学生对老师的至高无上的信任作为实施犯罪的途径，把教师在课堂上的威信作为犯罪后学生不敢向别人倾诉的砝码。导致许多学生在受到不法教师的侵害后，只能沉默。在不法教师的眼里，学生只是一只任凭教师宰割的糕羊。可惜我们的学生在自己觉得最尊敬、最有安全感的老师眼中受到了侵害，这犹如羊群中钻进了一条披着羊皮的狼，披着厚厚的伪装，使人不容易察觉他的危害，其危害的严重性是可想而知的。对于这样的教师，应该严加惩治，发挥其应有的警示作用。而我们的教育主管部门，更应该在倡导教师遵从教师职业道德、整顿师德师风的同时，做好教师的法制教育工作，提高教师的法律意识，增强教师的法制观念，在教师聘任时，把一个人的道德品质与业务技能结

合起来进行考查，真正把教师打造成成一支业务精、人品正的队伍。

从受害学生的角度，反思我们的教育，不免令人叹息，我们的学校经常都提到对学生进行法制教育，提高学生的自我保护能力。然而我们的学生在面临不法侵害的时候，他们的自我保护能力到哪里去了呢？反观这些受到不法侵害的学生，几乎都是我们家长眼中的好孩子，教师眼中的好学生，因为他们是听话的孩子，基本上没有一点叛逆精神，导致他们成为一些不法教师侵害的对象。这与我们的教育不可能没有一点关系，我们的学生平时在课堂上，唯老师的话是从，教师就是权威，所以即使自己受到不法侵害时也敢怒不敢言。当前，许多学校的法制教育基本上都做的是一些表面工作，让学生读一读与自己有关的法律法规，没有真正发挥其法制教育的作用。因此我们在法制教育中，不但要让学生学到一些法律知识，更应该让学生敢于在自己受到不法侵害时勇于抗争，用自己的智慧保护自己的合法权益。

我作为一名农村特岗教师，面对的更多的是山区留守儿童，责任更是重大。我们在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生正当权益，增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。要适时开展普法班会，预防这些留守儿童犯法。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

作为园丁，这些花儿的成长都只有一次。让我们用纯洁的爱去呵护我们的学生吧！别让花儿在我们园丁手中枯萎！

附：内容摘要

《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于１９９３年１０月３１日通过，现予公布，自１９９４年１月１日起施行。

第二章 权利和义务

第七条 教师享有下列权利：

（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六） 参加进修或者其他方式的培训。

第八条 教师应当履行下列义务：

（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第九条 为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：

（一） 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；

（二） 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；

（三） 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；

（四） 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

致学生家长一封信

尊敬的家长：

您好！一年一度的暑假已经来临。我校依据市教育局的安排，暑假从7月1日开始，8月30日结束。为了让您的孩子度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的暑假，放假前我们已对学生进行了法制、安全、卫生等方面的教育，让孩子们提高自我保护能力，防止各种意外伤害事故的发生。同时，我们还需要您在以下几个方面做好配合工作：

1、注意查阅孩子的《素质发展报告册》，填写“家长意见及建议”，和孩子共同分析过去半年中的得与失，以利于孩子今后的成长。

2、督促孩子合理安排暑假生活，帮助他们制订好暑假计划及每天的作息时间表，要求孩子按时、认真、独立完成假期作业，并有针对性的补缺补差，不要让孩子在漫长的暑假中养成懒散松懈的习惯。

3、鼓励孩子多读有益书籍，撰写读书笔记，做志趣高雅的书香少年。

4、鼓励孩子承担力所能及的家务劳动，鼓励孩子积极参加社区实践活动，锻炼孩子实践能力。 5、近期学生溺水事件频频发生，要严禁孩子私自结伴到水库、江边和池塘游泳；假期还要教育孩子自觉做到不进入网吧、电子游戏厅、营业性歌舞厅和卡拉OK 厅等不适合未成年人进入的场所，教育和引导孩子在自家上网也要做到文明、健康，不浏览不良网页，不约见网友，提高网络安全防范意识。

6、新学期缴纳学费说明：

（1）经物价局核准, 西区学费及代收款:新初二年级为3525元，新初三年级为3520元。

（2）为了保证学校新学期开学工作的顺利进行，请各位家长在8月20日前将学生的学费及其它费 到徽行各网点直接将现金缴于我校帐户中（开户名：安庆市外国语学校，账号：1690101021000034333，开户行：徽商银行营业部，并请家长务必在交款人中填写孩子的姓名、班级），然后凭现金交款回执单到学校会计室办理注册登记。

7、下学期学生8月31日上午8:30报到、缴费和注册，9月2日正式上课。 最后，再次感谢您对学校工作的支持和配合，祝您和您的家人合家幸福、平安！

校暑期活动安排及德育作业如下：

1、“为梦想而读书”暑期读书征文活动

根据市教育局《关于开展暑期阅读征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“为梦想而读书”为主题的暑期阅读活动，在阅读一本或几本活动组委会推荐的优秀图书（推荐目录附后）基础上，写一篇读后感等体裁的作文或围绕所阅读的推荐图书主题、场景、主人公等相关信息进行插画创作，参加全市读书活动评选。征文体裁、字数不限，题目自拟。插画请围绕所阅读的推荐图书主题、主要场景、主人公等相关素材进行手工创作，A4纸大小1幅。所有稿件请注明作者姓名、学校、年级班级、通讯地址、邮政编码、联系电话和指导教师姓名（插画作品请写在背面）。

征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选优秀篇目（在稿件右上角注明“推荐”二字）并和电子稿于9月6日前交至德育部；插画作品以个人为单位于9月6日前交至德育部。

奖项设置：一等奖：10名 奖价值150元的图书；二等奖：20名 奖价值100元的图书；三等奖：30名 奖价值50元的图书。优秀指导教师奖：10名（奖品另定）

（1）主题：我的梦·中国梦。（2）参赛方式：同学们利用暑期打好草稿，开学后学校统一发放组委会统一设计制作的书信专用信封（附有足额邮资）。（3）比赛内容及要求：全员参加；作品分写作和绘画两种形式。作品文体不限，必须是书信的格式，字数在1200字左右，书写工整；绘画必须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm ×50cm 。上交作品时须注明姓名、所在学校、年级班级、年龄、家庭通信地址、联系电话、邮政编码、指导教师姓名及联系方式。（4）评奖：一等奖25名；二等奖50名；三等奖100名；鼓励奖若干名，颁发获奖证书，并推荐200篇优秀作品参加全省评选。 3、“与中国梦同行”主题征文活动

根据省教育厅和市教育局《关于开展“我的中国梦”主题征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“与中国梦同行”为主题的征文活动，征文体裁、字数不限，题目自拟。征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。省教育宣传中心主办的《小学生导读》《初中生必读》和《教育文汇》等期刊将从2014年1月起，对部分获奖征文进行选登。 4、“法治，与我同行”主题征文活动

根据省教育厅和司法厅相关文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“法治，与我同行”为主题的征文活动，征文为记叙文，不得用议论文、说明文、诗歌等形式，应有具体故事情节，内容积极向上，字数不超过3000字。征文以电子稿形式于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。

5、2013安庆市青少年科技创新大赛我校选手佳绩频传，为丰富同学们的暑期生活，更为2014安庆市青少年科技创新大赛做充分准备，再获佳绩，在此，要求七、八年级学生全员参加这一暑期活动。请大家以 “节约·创新·发展”为主题参加此项活动，形式多样，有创意方案、小发明、科技论文或者科学幻想绘画（电脑绘画等形式均可）。要求：创意方案要求用信纸撰写出有关科技创新的奇思妙想，科学幻想绘画作品规格为38cm ×54cm （4开）的纸。

注：以上所有活动校将统计参加人数及获奖人数，届时将和班级量化、班主任绩效奖励挂钩。请各年

级组长、班主任要高度重视，悉心准备，并于6月30日班会课认真部署、加以强调。

安庆市外国语学校 德育部

2012年6月30日

------------------------------------------------------------------------------------------------------------- _____________同学家长回执：

家长签名：________________

年 月 日

安庆市外国语学校初一暑假作业

地完成暑假作业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

安庆市外国语学校初二暑假作业

地完成暑假作业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

暑期生活汇报

注：本表于新学期报到时交班主任。

安庆市外国语学校制

致学生家长一封信

尊敬的家长：

您好！一年一度的暑假已经来临。我校依据市教育局的安排，暑假从7月1日开始，8月30日结束。为了让您的孩子度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的暑假，放假前我们已对学生进行了法制、安全、卫生等方面的教育，让孩子们提高自我保护能力，防止各种意外伤害事故的发生。同时，我们还需要您在以下几个方面做好配合工作：

1、注意查阅孩子的《素质发展报告册》，填写“家长意见及建议”，和孩子共同分析过去半年中的得与失，以利于孩子今后的成长。

2、督促孩子合理安排暑假生活，帮助他们制订好暑假计划及每天的作息时间表，要求孩子按时、认真、独立完成假期作业，并有针对性的补缺补差，不要让孩子在漫长的暑假中养成懒散松懈的习惯。

3、鼓励孩子多读有益书籍，撰写读书笔记，做志趣高雅的书香少年。

4、鼓励孩子承担力所能及的家务劳动，鼓励孩子积极参加社区实践活动，锻炼孩子实践能力。 5、近期学生溺水事件频频发生，要严禁孩子私自结伴到水库、江边和池塘游泳；假期还要教育孩子自觉做到不进入网吧、电子游戏厅、营业性歌舞厅和卡拉OK 厅等不适合未成年人进入的场所，教育和引导孩子在自家上网也要做到文明、健康，不浏览不良网页，不约见网友，提高网络安全防范意识。

6、新学期缴纳学费说明：

（1）经物价局核准, 西区学费及代收款:新初二年级为3525元，新初三年级为3520元。

（2）为了保证学校新学期开学工作的顺利进行，请各位家长在8月20日前将学生的学费及其它费 到徽行各网点直接将现金缴于我校帐户中（开户名：安庆市外国语学校，账号：1690101021000034333，开户行：徽商银行营业部，并请家长务必在交款人中填写孩子的姓名、班级），然后凭现金交款回执单到学校会计室办理注册登记。

7、下学期学生8月31日上午8:30报到、缴费和注册，9月2日正式上课。 最后，再次感谢您对学校工作的支持和配合，祝您和您的家人合家幸福、平安！

校暑期活动安排及德育作业如下：

1、“为梦想而读书”暑期读书征文活动

根据市教育局《关于开展暑期阅读征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“为梦想而读书”为主题的暑期阅读活动，在阅读一本或几本活动组委会推荐的优秀图书（推荐目录附后）基础上，写一篇读后感等体裁的作文或围绕所阅读的推荐图书主题、场景、主人公等相关信息进行插画创作，参加全市读书活动评选。征文体裁、字数不限，题目自拟。插画请围绕所阅读的推荐图书主题、主要场景、主人公等相关素材进行手工创作，A4纸大小1幅。所有稿件请注明作者姓名、学校、年级班级、通讯地址、邮政编码、联系电话和指导教师姓名（插画作品请写在背面）。

征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选优秀篇目（在稿件右上角注明“推荐”二字）并和电子稿于9月6日前交至德育部；插画作品以个人为单位于9月6日前交至德育部。

奖项设置：一等奖：10名 奖价值150元的图书；二等奖：20名 奖价值100元的图书；三等奖：30名 奖价值50元的图书。优秀指导教师奖：10名（奖品另定）

（1）主题：我的梦·中国梦。（2）参赛方式：同学们利用暑期打好草稿，开学后学校统一发放组委会统一设计制作的书信专用信封（附有足额邮资）。（3）比赛内容及要求：全员参加；作品分写作和绘画两种形式。作品文体不限，必须是书信的格式，字数在1200字左右，书写工整；绘画必须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm ×50cm 。上交作品时须注明姓名、所在学校、年级班级、年龄、家庭通信地址、联系电话、邮政编码、指导教师姓名及联系方式。（4）评奖：一等奖25名；二等奖50名；三等奖100名；鼓励奖若干名，颁发获奖证书，并推荐200篇优秀作品参加全省评选。 3、“与中国梦同行”主题征文活动

根据省教育厅和市教育局《关于开展“我的中国梦”主题征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“与中国梦同行”为主题的征文活动，征文体裁、字数不限，题目自拟。征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。省教育宣传中心主办的《小学生导读》《初中生必读》和《教育文汇》等期刊将从2014年1月起，对部分获奖征文进行选登。 4、“法治，与我同行”主题征文活动

根据省教育厅和司法厅相关文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“法治，与我同行”为主题的征文活动，征文为记叙文，不得用议论文、说明文、诗歌等形式，应有具体故事情节，内容积极向上，字数不超过3000字。征文以电子稿形式于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。

5、2013安庆市青少年科技创新大赛我校选手佳绩频传，为丰富同学们的暑期生活，更为2014安庆市青少年科技创新大赛做充分准备，再获佳绩，在此，要求七、八年级学生全员参加这一暑期活动。请大家以 “节约·创新·发展”为主题参加此项活动，形式多样，有创意方案、小发明、科技论文或者科学幻想绘画（电脑绘画等形式均可）。要求：创意方案要求用信纸撰写出有关科技创新的奇思妙想，科学幻想绘画作品规格为38cm ×54cm （4开）的纸。

注：以上所有活动校将统计参加人数及获奖人数，届时将和班级量化、班主任绩效奖励挂钩。请各年

级组长、班主任要高度重视，悉心准备，并于6月30日班会课认真部署、加以强调。

安庆市外国语学校 德育部

2012年6月30日

------------------------------------------------------------------------------------------------------------- _____________同学家长回执：

家长签名：________________

年 月 日

安庆市外国语学校初一暑假作业

地完成暑假作业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

安庆市外国语学校初二暑假作业

地完成暑假作业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

暑期生活汇报

注：本表于新学期报到时交班主任。

安庆市外国语学校制

致学生家长一封信

尊敬的家长：

您好！一年一度的暑假已经来临。我校依据市教育局的安排，暑假从7月1日开始，8月30日结束。为了让您的孩子度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的暑假，放假前我们已对学生进行了法制、安全、卫生等方面的教育，让孩子们提高自我保护能力，防止各种意外伤害事故的发生。同时，我们还需要您在以下几个方面做好配合工作：

1、注意查阅孩子的《素质发展报告册》，填写“家长意见及建议”，和孩子共同分析过去半年中的得与失，以利于孩子今后的成长。

2、督促孩子合理安排暑假生活，帮助他们制订好暑假计划及每天的作息时间表，要求孩子按时、认真、独立完成假期作业，并有针对性的补缺补差，不要让孩子在漫长的暑假中养成懒散松懈的习惯。

3、鼓励孩子多读有益书籍，撰写读书笔记，做志趣高雅的书香少年。

4、鼓励孩子承担力所能及的家务劳动，鼓励孩子积极参加社区实践活动，锻炼孩子实践能力。

5、近期学生溺水事件频频发生，要严禁孩子私自结伴到水库、江边和池塘游泳；假期还要教育孩子自觉做到不进入网吧、电子游戏厅、营业性歌舞厅和卡拉OK 厅等不适合未成年人进入的场所，教育和引导孩子在自家上网也要做到文明、健康，不浏览不良网页，不约见网友，提高网络安全防范意识。

6、新学期缴纳学费说明：

（1）经物价局核准, 西区学费及代收款:新初二年级为3525元，新初三年级为3520元。

（2）为了保证学校新学期开学工作的顺利进行，请各位家长在8月20日前将学生的学费及其它费用到就，以（3）对于没有办理缴费存折的同学，可以按照下列方式交费：

到徽行各网点直接将现金缴于我校帐户中（开户名：安庆市外国语学校，账号：1690101021000034333，开户行：徽商银行营业部，并请家长务必在交款人中填写孩子的姓名、班级），然后凭现金交款回执单到学校会计室办理注册登记。

7、下学期学生8月31日上午8:30报到、缴费和注册，9月2日正式上课。

最后，再次感谢您对学校工作的支持和配合，祝您和您的家人合家幸福、平安！

校暑期活动安排及德育作业如下：

1、“为梦想而读书”暑期读书征文活动

根据市教育局《关于开展暑期阅读征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“为梦想而读书”为主题的暑期阅读活动，在阅读一本或几本活动组委会推荐的优秀图书（推荐目录附后）基础上，写一篇读后感等体裁的作文或围绕所阅读的推荐图书主题、场景、主人公等相关信息进行插画创作，参加全市读书活动评选。征文体裁、字数不限，题目自拟。插画请围绕所阅读的推荐图书主题、主要场景、主人公等相关素材进行手工创作，A4纸大小1幅。所有稿件请注明作者姓名、学校、年级班级、通讯地址、

邮政编码、联系电话和指导教师姓名（插画作品请写在背面）。

征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选优秀篇目（在稿件右上角注明“推荐”二字）并和电子稿于9月6日前交至德育部；插画作品以个人为单位于9月6日前交至德育部。

奖项设置：一等奖：10名 奖价值150元的图书；二等奖：20名 奖价值100元的图书；三等奖：30名 奖价值50元的图书。优秀指导教师奖：10名（奖品另定）

（1）主题：我的梦·中国梦。（2）参赛方式：同学们利用暑期打好草稿，开学后学校统一发放组委会统一设计制作的书信专用信封（附有足额邮资）。（3）比赛内容及要求：全员参加；作品分写作和绘画两种形式。作品文体不限，必须是书信的格式，字数在1200字左右，书写工整；绘画必须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm ×50cm 。上交作品时须注明姓名、所在学校、年级班级、年龄、家庭通信地址、联系电话、邮政编码、指导教师姓名及联系方式。（4）评奖：一等奖25名；二等奖50名；三等奖100名；鼓励奖若干名，颁发获奖证书，并推荐200篇优秀作品参加全省评选。 3、“与中国梦同行”主题征文活动

根据省教育厅和市教育局《关于开展“我的中国梦”主题征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“与中国梦同行”为主题的征文活动，征文体裁、字数不限，题目自拟。征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。省教育宣传中心主办的《小学生导读》《初中生必读》和《教育文汇》等期刊将从2014年1月起，对部分获奖征文进行选登。 4、“法治，与我同行”主题征文活动

根据省教育厅和司法厅相关文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“法治，与我同行”为主

题的征文活动，征文为记叙文，不得用议论文、说明文、诗歌等形式，应有具体故事情节，内容积极向上，字数不超过3000字。征文以电子稿形式于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。

5、2013安庆市青少年科技创新大赛我校选手佳绩频传，为丰富同学们的暑期生活，更为2014安庆市青少年科技创新大赛做充分准备，再获佳绩，在此，要求七、八年级学生全员参加这一暑期活动。请大家以 “节约·创新·发展”为主题参加此项活动，形式多样，有创意方案、小发明、科技论文或者科学幻想绘画（电脑绘画等形式均可）。要求：创意方案要求用信纸撰写出有关科技创新的奇思妙想，科学幻想绘画作品规格为38cm ×54cm （4开）的纸。

注：以上所有活动校将统计参加人数及获奖人数，届时将和班级量化、班主任绩效奖励挂钩。请各年级组长、班主任要高度重视，悉心准备，并于6月30日班会课认真部署、加以强调。

安庆市外国语学校 德育部

2012年6月30日

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

_____________同学家长回执：

家长签名：________________

年 月 日

安庆市外国语学校初一暑假作业

暑假作业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

安庆市外国语学校初二暑假作业

暑假作业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

暑期生活汇报

注：本表于新学期报到时交班主任。

安庆市外国语学校制

致学生家长一封信

尊敬的家长：

您好！一年一度的暑假已经来临。我校依据市教育局的安排，暑假从7月1日开始，8月30日结束。为了让您的孩子度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的暑假，放假前我们已对学生进行了法制、安全、卫生等方面的教育，让孩子们提高自我保护能力，防止各种意外伤害事故的发生。同时，我们还需要您在以下几个方面做好配合工作：

1、注意查阅孩子的《素质发展报告册》，填写“家长意见及建议”，和孩子共同分析过去半年中的得与失，以利于孩子今后的成长。

2、督促孩子合理安排暑假生活，帮助他们制订好暑假计划及每天的作息时间表，要求孩子按时、认真、独立完成假期作业，并有针对性的补缺补差，不要让孩子在漫长的暑假中养成懒散松懈的习惯。

3、鼓励孩子多读有益书籍，撰写读书笔记，做志趣高雅的书香少年。

4、鼓励孩子承担力所能及的家务劳动，鼓励孩子积极参加社区实践活动，锻炼孩子实践能力。

5、近期学生溺水事件频频发生，要严禁孩子私自结伴到水库、江边和池塘游泳；假期还要教育孩子自觉做到不进入网吧、电子游戏厅、营业性歌舞厅和卡拉OK 厅等不适合未成年人进入的场所，教育和引导孩子在自家上网也要做到文明、健康，不浏览不良网页，不约见网友，提高网络安全防范意识。

6、新学期缴纳学费说明：

（1）经物价局核准, 西区学费及代收款:新初二年级为3525元，新初三年级为3520元。

（2）为了保证学校新学期开学工作的顺利进行，请各位家长在8月20日前将学生的学费及其它费用到就，以（3）对于没有办理缴费存折的同学，可以按照下列方式交费：

到徽行各网点直接将现金缴于我校帐户中（开户名：安庆市外国语学校，账号：1690101021000034333，开户行：徽商银行营业部，并请家长务必在交款人中填写孩子的姓名、班级），然后凭现金交款回执单到学校会计室办理注册登记。

7、下学期学生8月31日上午8:30报到、缴费和注册，9月2日正式上课。

最后，再次感谢您对学校工作的支持和配合，祝您和您的家人合家幸福、平安！

校暑期活动安排及德育作业如下：

1、“为梦想而读书”暑期读书征文活动

根据市教育局《关于开展暑期阅读征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“为梦想而读书”为主题的暑期阅读活动，在阅读一本或几本活动组委会推荐的优秀图书（推荐目录附后）基础上，写一篇读后感等体裁的作文或围绕所阅读的推荐图书主题、场景、主人公等相关信息进行插画创作，参加全市读书活动评选。征文体裁、字数不限，题目自拟。插画请围绕所阅读的推荐图书主题、主要场景、主人公等相关素材进行手工创作，A4纸大小1幅。所有稿件请注明作者姓名、学校、年级班级、通讯地址、

邮政编码、联系电话和指导教师姓名（插画作品请写在背面）。

征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选优秀篇目（在稿件右上角注明“推荐”二字）并和电子稿于9月6日前交至德育部；插画作品以个人为单位于9月6日前交至德育部。

奖项设置：一等奖：10名 奖价值150元的图书；二等奖：20名 奖价值100元的图书；三等奖：30名 奖价值50元的图书。优秀指导教师奖：10名（奖品另定）

（1）主题：我的梦·中国梦。（2）参赛方式：同学们利用暑期打好草稿，开学后学校统一发放组委会统一设计制作的书信专用信封（附有足额邮资）。（3）比赛内容及要求：全员参加；作品分写作和绘画两种形式。作品文体不限，必须是书信的格式，字数在1200字左右，书写工整；绘画必须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm ×50cm 。上交作品时须注明姓名、所在学校、年级班级、年龄、家庭通信地址、联系电话、邮政编码、指导教师姓名及联系方式。（4）评奖：一等奖25名；二等奖50名；三等奖100名；鼓励奖若干名，颁发获奖证书，并推荐200篇优秀作品参加全省评选。 3、“与中国梦同行”主题征文活动

根据省教育厅和市教育局《关于开展“我的中国梦”主题征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“与中国梦同行”为主题的征文活动，征文体裁、字数不限，题目自拟。征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。省教育宣传中心主办的《小学生导读》《初中生必读》和《教育文汇》等期刊将从2014年1月起，对部分获奖征文进行选登。 4、“法治，与我同行”主题征文活动

根据省教育厅和司法厅相关文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“法治，与我同行”为主

题的征文活动，征文为记叙文，不得用议论文、说明文、诗歌等形式，应有具体故事情节，内容积极向上，字数不超过3000字。征文以电子稿形式于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。

5、2013安庆市青少年科技创新大赛我校选手佳绩频传，为丰富同学们的暑期生活，更为2014安庆市青少年科技创新大赛做充分准备，再获佳绩，在此，要求七、八年级学生全员参加这一暑期活动。请大家以 “节约·创新·发展”为主题参加此项活动，形式多样，有创意方案、小发明、科技论文或者科学幻想绘画（电脑绘画等形式均可）。要求：创意方案要求用信纸撰写出有关科技创新的奇思妙想，科学幻想绘画作品规格为38cm ×54cm （4开）的纸。

注：以上所有活动校将统计参加人数及获奖人数，届时将和班级量化、班主任绩效奖励挂钩。请各年级组长、班主任要高度重视，悉心准备，并于6月30日班会课认真部署、加以强调。

安庆市外国语学校 德育部

2012年6月30日

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

_____________同学家长回执：

家长签名：________________

年 月 日

安庆市外国语学校初一暑假作业

暑假作业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

安庆市外国语学校初二暑假作业

暑假作业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

暑期生活汇报

注：本表于新学期报到时交班主任。

安庆市外国语学校制

致学生家长一封信

尊敬的家长：

您好！一年一度的暑假已经来临。我校依据市教育局的安排，暑假从7月1日开始，8月30日结束。为了让您的孩子度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的暑假，放假前我们已对学生进行了法制、安全、卫生等方面的教育，让孩子们提高自我保护能力，防止各种意外伤害事故的发生。同时，我们还需要您在以下几个方面做好配合工作：

1、注意查阅孩子的《素质发展报告册》，填写“家长意见及建议”，和孩子共同分析过去半年中的得与失，以利于孩子今后的成长。

2、督促孩子合理安排暑假生活，帮助他们制订好暑假计划及每天的作息时间表，要求孩子按时、认真、独立完成假期作业，并有针对性的补缺补差，不要让孩子在漫长的暑假中养成懒散松懈的习惯。

3、鼓励孩子多读有益书籍，撰写读书笔记，做志趣高雅的书香少年。

4、鼓励孩子承担力所能及的家务劳动，鼓励孩子积极参加社区实践活动，锻炼孩子实践能力。

5、近期学生溺水事件频频发生，要严禁孩子私自结伴到水库、江边和池塘游泳；假期还要教育孩子自觉做到不进入网吧、电子游戏厅、营业性歌舞厅和卡拉OK 厅等不适合未成年人进入的场所，教育和引导孩子在自家上网也要做到文明、健康，不浏览不良网页，不约见网友，提高网络安全防范意识。

6、新学期缴纳学费说明：

（1）经物价局核准, 西区学费及代收款:新初二年级为3525元，新初三年级为3520元。

（2）为了保证学校新学期开学工作的顺利进行，请各位家长在8月20日前将学生的学费及其（3）对于没有办理缴费存折的同学，可以按照下列方式交费：

到徽行各网点直接将现金缴于我校帐户中（开户名：安庆市外国语学校，账号：1690101021000034333，开户行：徽商银行营业部，并请家长务必在交款人中填写孩子的姓名、班级），然后凭现金交款回执单到学校会计室办理注册登记。

7、下学期学生8月31日上午8:30报到、缴费和注册，9月2日正式上课。

最后，再次感谢您对学校工作的支持和配合，祝您和您的家人合家幸福、平安！

校暑期活动安排及德育作业如下：

1、“为梦想而读书”暑期读书征文活动

根据市教育局《关于开展暑期阅读征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“为梦想而读书”为主题的暑期阅读活动，在阅读一本或几本活动组委会推荐的优秀图书（推荐目录附后）基础上，写一篇读后感等体裁的作文或围绕所阅读的推荐图书主题、场景、主人公等相关信息进行插画创作，参加全市读书活动评选。征文体裁、字数不限，题目自拟。插画请围绕所阅读的推荐图书主题、主要场景、主人公等相关素材进行手工创作，A4纸大小1幅。所有稿件请注明作者姓名、学校、年级班级、通讯地址、邮政编码、联系电话和指导教师姓名（插画作品请写在背面）。

征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选优秀篇目（在稿件右上角注明“推荐”二字）并和电子稿于9月6日前交至德育部；插画作品以个人为单位于9月6日前交至德育部。

奖项设置：一等奖：10名 奖价值150元的图书；二等奖：20名 奖价值100元的图书；三等奖：30名 奖价值50元的图书。优秀指导教师奖：10名（奖品另定）

（1）主题：我的梦·中国梦。（2）参赛方式：同学们利用暑期打好草稿，开学后学校统一发放组委会统一设计制作的书信专用信封（附有足额邮资）。（3）比赛内容及要求：全员参加；作品

分写作和绘画两种形式。作品文体不限，必须是书信的格式，字数在1200字左右，书写工整；绘画必须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm ×50cm 。上交作品时须注明姓名、所在学校、年级班级、年龄、家庭通信地址、联系电话、邮政编码、指导教师姓名及联系方式。（4）评奖：一等奖25名；二等奖50名；三等奖100名；鼓励奖若干名，颁发获奖证书，并推荐200篇优秀作品参加全省评选。

3、“与中国梦同行”主题征文活动

根据省教育厅和市教育局《关于开展“我的中国梦”主题征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“与中国梦同行”为主题的征文活动，征文体裁、字数不限，题目自拟。征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。省教育宣传中心主办的《小学生导读》《初中生必读》和《教育文汇》等期刊将从2014年1月起，对部分获奖征文进行选登。

4、“法治，与我同行”主题征文活动

根据省教育厅和司法厅相关文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“法治，与我同行”为主题的征文活动，征文为记叙文，不得用议论文、说明文、诗歌等形式，应有具体故事情节，内容积极向上，字数不超过3000字。征文以电子稿形式于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。 5、2013安庆市青少年科技创新大赛我校选手佳绩频传，为丰富同学们的暑期生活，更为2014安庆市青少年科技创新大赛做充分准备，再获佳绩，在此，要求七、八年级学生全员参加这一暑期活动。请大家以 “节约·创新·发展”为主题参加此项活动，形式多样，有创意方案、小发明、科技论文或者科学幻想绘画（电脑绘画等形式均可）。要求：创意方案要求用信纸撰写出有关科技创新的奇思妙想，科学幻想绘画作品规格为38cm ×54cm （4开）的纸。

注：以上所有活动校将统计参加人数及获奖人数，届时将和班级量化、班主任绩效奖励挂钩。请各年级组长、班主任要高度重视，悉心准备，并于6月30日班会课认真部署、加以强调。 安庆市外国语学校 德育部

2012年6月30日

------------------------------------------------------------------------------------------------------------- _____________同学家长回执：

家长签名：________________

年 月 日

安庆市外国语学校初一暑假作业

量地完成暑假作业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

安庆市外国语学校初二暑假作业

量地完成暑假作业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

暑期生活汇报

注：本表于新学期报到时交班主任。

安庆市外国语学校制

致学生家长一封信

尊敬的家长：

您好！一年一度的暑假已经来临。我校依据市教育局的安排，暑假从7月1日开始，8月30日结束。为了让您的孩子度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的暑假，放假前我们已对学生进行了法制、安全、卫生等方面的教育，让孩子们提高自我保护能力，防止各种意外伤害事故的发生。同时，我们还需要您在以下几个方面做好配合工作：

1、注意查阅孩子的《素质发展报告册》，填写“家长意见及建议”，和孩子共同分析过去半年中的得与失，以利于孩子今后的成长。

2、督促孩子合理安排暑假生活，帮助他们制订好暑假计划及每天的作息时间表，要求孩子按时、认真、独立完成假期作业，并有针对性的补缺补差，不要让孩子在漫长的暑假中养成懒散松懈的习惯。

3、鼓励孩子多读有益书籍，撰写读书笔记，做志趣高雅的书香少年。

4、鼓励孩子承担力所能及的家务劳动，鼓励孩子积极参加社区实践活动，锻炼孩子实践能力。

5、近期学生溺水事件频频发生，要严禁孩子私自结伴到水库、江边和池塘游泳；假期还要教育孩子自觉做到不进入网吧、电子游戏厅、营业性歌舞厅和卡拉OK 厅等不适合未成年人进入的场所，教育和引导孩子在自家上网也要做到文明、健康，不浏览不良网页，不约见网友，提高网络安全防范意识。

6、新学期缴纳学费说明：

（1）经物价局核准, 西区学费及代收款:新初二年级为3525元，新初三年级为3520元。

（2）为了保证学校新学期开学工作的顺利进行，请各位家长在8月20日前将学生的学费及其（3）对于没有办理缴费存折的同学，可以按照下列方式交费：

到徽行各网点直接将现金缴于我校帐户中（开户名：安庆市外国语学校，账号：1690101021000034333，开户行：徽商银行营业部，并请家长务必在交款人中填写孩子的姓名、班级），然后凭现金交款回执单到学校会计室办理注册登记。

7、下学期学生8月31日上午8:30报到、缴费和注册，9月2日正式上课。

最后，再次感谢您对学校工作的支持和配合，祝您和您的家人合家幸福、平安！

校暑期活动安排及德育作业如下：

1、“为梦想而读书”暑期读书征文活动

根据市教育局《关于开展暑期阅读征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“为梦想而读书”为主题的暑期阅读活动，在阅读一本或几本活动组委会推荐的优秀图书（推荐目录附后）基础上，写一篇读后感等体裁的作文或围绕所阅读的推荐图书主题、场景、主人公等相关信息进行插画创作，参加全市读书活动评选。征文体裁、字数不限，题目自拟。插画请围绕所阅读的推荐图书主题、主要场景、主人公等相关素材进行手工创作，A4纸大小1幅。所有稿件请注明作者姓名、学校、年级班级、通讯地址、邮政编码、联系电话和指导教师姓名（插画作品请写在背面）。

征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选优秀篇目（在稿件右上角注明“推荐”二字）并和电子稿于9月6日前交至德育部；插画作品以个人为单位于9月6日前交至德育部。

奖项设置：一等奖：10名 奖价值150元的图书；二等奖：20名 奖价值100元的图书；三等奖：30名 奖价值50元的图书。优秀指导教师奖：10名（奖品另定）

（1）主题：我的梦·中国梦。（2）参赛方式：同学们利用暑期打好草稿，开学后学校统一发放组委会统一设计制作的书信专用信封（附有足额邮资）。（3）比赛内容及要求：全员参加；作品

分写作和绘画两种形式。作品文体不限，必须是书信的格式，字数在1200字左右，书写工整；绘画必须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm ×50cm 。上交作品时须注明姓名、所在学校、年级班级、年龄、家庭通信地址、联系电话、邮政编码、指导教师姓名及联系方式。（4）评奖：一等奖25名；二等奖50名；三等奖100名；鼓励奖若干名，颁发获奖证书，并推荐200篇优秀作品参加全省评选。

3、“与中国梦同行”主题征文活动

根据省教育厅和市教育局《关于开展“我的中国梦”主题征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“与中国梦同行”为主题的征文活动，征文体裁、字数不限，题目自拟。征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。省教育宣传中心主办的《小学生导读》《初中生必读》和《教育文汇》等期刊将从2014年1月起，对部分获奖征文进行选登。

4、“法治，与我同行”主题征文活动

根据省教育厅和司法厅相关文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“法治，与我同行”为主题的征文活动，征文为记叙文，不得用议论文、说明文、诗歌等形式，应有具体故事情节，内容积极向上，字数不超过3000字。征文以电子稿形式于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。 5、2013安庆市青少年科技创新大赛我校选手佳绩频传，为丰富同学们的暑期生活，更为2014安庆市青少年科技创新大赛做充分准备，再获佳绩，在此，要求七、八年级学生全员参加这一暑期活动。请大家以 “节约·创新·发展”为主题参加此项活动，形式多样，有创意方案、小发明、科技论文或者科学幻想绘画（电脑绘画等形式均可）。要求：创意方案要求用信纸撰写出有关科技创新的奇思妙想，科学幻想绘画作品规格为38cm ×54cm （4开）的纸。

注：以上所有活动校将统计参加人数及获奖人数，届时将和班级量化、班主任绩效奖励挂钩。请各年级组长、班主任要高度重视，悉心准备，并于6月30日班会课认真部署、加以强调。 安庆市外国语学校 德育部

2012年6月30日

------------------------------------------------------------------------------------------------------------- _____________同学家长回执：

家长签名：________________

年 月 日

安庆市外国语学校初一暑假作业

量地完成暑假作业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

安庆市外国语学校初二暑假作业

量地完成暑假作业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

暑期生活汇报

注：本表于新学期报到时交班主任。

安庆市外国语学校制

致学生家长一封信

尊敬的家长：

您好！一年一度的暑假已经来临。我校依据市教育局的安排，暑假从7月1日开始，8月30日结束。为了让您的孩子度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的暑假，放假前我们已对学生进行了法制、安全、卫生等方面的教育，让孩子们提高自我保护能力，防止各种意外伤害事故的发生。同时，我们还需要您在以下几个方面做好配合工作：

1、注意查阅孩子的《素质发展报告册》，填写“家长意见及建议”，和孩子共同分析过去半年中的得与失，以利于孩子今后的成长。

2、督促孩子合理安排暑假生活，帮助他们制订好暑假计划及每天的作息时间表，要求孩子按时、认真、独立完成假期作业，并有针对性的补缺补差，不要让孩子在漫长的暑假中养成懒散松懈的习惯。

3、鼓励孩子多读有益书籍，撰写读书笔记，做志趣高雅的书香少年。

4、鼓励孩子承担力所能及的家务劳动，鼓励孩子积极参加社区实践活动，锻炼孩子实践能力。

5、近期学生溺水事件频频发生，要严禁孩子私自结伴到水库、江边和池塘游泳；假期还要教育孩子自觉做到不进入网吧、电子游戏厅、营业性歌舞厅和卡拉OK 厅等不适合未成年人进入的场所，教育和引导孩子在自家上网也要做到文明、健康，不浏览不良网页，不约见网友，提高网络安全防范意识。

6、新学期缴纳学费说明：

（1）经物价局核准, 西区学费及代收款:新初二年级为3525元，新初三年级为3520元。

（2）为了保证学校新学期开学工作的顺利进行，请各位家长在8月20日前将学生的学费及其（3）对于没有办理缴费存折的同学，可以按照下列方式交费：

到徽行各网点直接将现金缴于我校帐户中（开户名：安庆市外国语学校，账号：1690101021000034333，开户行：徽商银行营业部，并请家长务必在交款人中填写孩子的姓名、班级），然后凭现金交款回执单到学校会计室办理注册登记。

7、下学期学生8月31日上午8:30报到、缴费和注册，9月2日正式上课。 最后，再次感谢您对学校工作的支持和配合，祝您和您的家人合家幸福、平安！

校暑期活动安排及德育作业如下：

1、“为梦想而读书”暑期读书征文活动

根据市教育局《关于开展暑期阅读征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“为梦想而读书”为主题的暑期阅读活动，在阅读一本或几本活动组委会推荐的优秀图书（推荐目录附后）基础上，写一篇读后感等体裁的作文或围绕所阅读的推荐图书主题、场景、主人公等相关信息进行插画创作，参加全市读书活动评选。征文体裁、字数不限，题目自拟。插画请围绕所阅读的推荐图书主题、主要场景、主人公等相关素材进行手工创作，A4纸大小1幅。所有稿件请注明作者姓名、学校、年级班级、通讯地址、邮政编码、联系电话和指导教师姓名（插画作品请写在背面）。

征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选优秀篇目（在稿件右上角注明“推荐”二字）并和电子稿于9月6日前交至德育部；插画作品以个人为单位于9月6日前交至德育部。

奖项设置：一等奖：10名 奖价值150元的图书；二等奖：20名 奖价值100元的图书；三等奖：30名 奖价值50元的图书。优秀指导教师奖：10名（奖品另定）

（1）主题：我的梦·中国梦。（2）参赛方式：同学们利用暑期打好草稿，开学后学校统一发放组委会统一设计制作的书信专用信封（附有足额邮资）。（3）比赛内容及要求：全员参加；作品分写作和绘画两种形式。作品文体不限，必须是书信的格式，字数在1200字左右，书写工整；绘画必须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm ×50cm 。上交作品时须注明姓名、所在学校、年级班级、年龄、家庭通信地址、联系电话、邮政编码、指导教师姓名及联系方式。（4）评奖：一等奖25名；二等奖50名；三等奖100名；鼓励奖若干名，颁发获奖证书，并推荐200篇优秀作品参加全省评选。

3、“与中国梦同行”主题征文活动

根据省教育厅和市教育局《关于开展“我的中国梦”主题征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“与中国梦同行”为主题的征文活动，征文体裁、字数不限，题目自拟。征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。省教育宣传中心主办的《小学生导读》《初中生必读》和《教育文汇》等期刊将从2014年1月起，对部分获奖征文进行选登。

4、“法治，与我同行”主题征文活动

根据省教育厅和司法厅相关文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“法治，与我同行”为主题的征文活动，征文为记叙文，不得用议论文、说明文、诗歌等形式，应有具体故事情节，内容积极向上，字数不超过3000字。征文以电子稿形式于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。 5、2013安庆市青少年科技创新大赛我校选手佳绩频传，为丰富同学们的暑期生活，更为2014安庆市青少年科技创新大赛做充分准备，再获佳绩，在此，要求七、八年级学生全员参加这一暑期活动。请大家以 “节约·创新·发展”为主题参加此项活动，形式多样，有创意方案、小发明、科技论文或者科学幻想绘画（电脑绘画等形式均可）。要求：创意方案要求用信纸撰写出有关科技创新的奇思妙想，科学幻想绘画作品规格为38cm ×54cm （4开）的纸。

注：以上所有活动校将统计参加人数及获奖人数，届时将和班级量化、班主任绩效奖励挂钩。请各年级组长、班主任要高度重视，悉心准备，并于6月30日班会课认真部署、加以强调。 安庆市外国语学校 德育部

2012年6月30日

------------------------------------------------------------------------------------------------------------- _____________同学家长回执：

家长签名：________________

年 月 日

安庆市外国语学校初一暑假作业

按量地完成暑假作业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

安庆市外国语学校初二暑假作业

按量地完成暑假作业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

暑期生活汇报

注：本表于新学期报到时交班主任。

安庆市外国语学校制

致学生家长一封信

尊敬的家长：

您好！一年一度的暑假已经来临。我校依据市教育局的安排，暑假从7月1日开始，8月30日结束。为了让您的孩子度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的暑假，放假前我们已对学生进行了法制、安全、卫生等方面的教育，让孩子们提高自我保护能力，防止各种意外伤害事故的发生。同时，我们还需要您在以下几个方面做好配合工作：

1、注意查阅孩子的《素质发展报告册》，填写“家长意见及建议”，和孩子共同分析过去半年中的得与失，以利于孩子今后的成长。

2、督促孩子合理安排暑假生活，帮助他们制订好暑假计划及每天的作息时间表，要求孩子按时、认真、独立完成假期作业，并有针对性的补缺补差，不要让孩子在漫长的暑假中养成懒散松懈的习惯。

3、鼓励孩子多读有益书籍，撰写读书笔记，做志趣高雅的书香少年。

4、鼓励孩子承担力所能及的家务劳动，鼓励孩子积极参加社区实践活动，锻炼孩子实践能力。

5、近期学生溺水事件频频发生，要严禁孩子私自结伴到水库、江边和池塘游泳；假期还要教育孩子自觉做到不进入网吧、电子游戏厅、营业性歌舞厅和卡拉OK 厅等不适合未成年人进入的场所，教育和引导孩子在自家上网也要做到文明、健康，不浏览不良网页，不约见网友，提高网络安全防范意识。

6、新学期缴纳学费说明：

（1）经物价局核准, 西区学费及代收款:新初二年级为3525元，新初三年级为3520元。

（2）为了保证学校新学期开学工作的顺利进行，请各位家长在8月20日前将学生的学费及其（3）对于没有办理缴费存折的同学，可以按照下列方式交费：

到徽行各网点直接将现金缴于我校帐户中（开户名：安庆市外国语学校，账号：1690101021000034333，开户行：徽商银行营业部，并请家长务必在交款人中填写孩子的姓名、班级），然后凭现金交款回执单到学校会计室办理注册登记。

7、下学期学生8月31日上午8:30报到、缴费和注册，9月2日正式上课。 最后，再次感谢您对学校工作的支持和配合，祝您和您的家人合家幸福、平安！

校暑期活动安排及德育作业如下：

1、“为梦想而读书”暑期读书征文活动

根据市教育局《关于开展暑期阅读征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“为梦想而读书”为主题的暑期阅读活动，在阅读一本或几本活动组委会推荐的优秀图书（推荐目录附后）基础上，写一篇读后感等体裁的作文或围绕所阅读的推荐图书主题、场景、主人公等相关信息进行插画创作，参加全市读书活动评选。征文体裁、字数不限，题目自拟。插画请围绕所阅读的推荐图书主题、主要场景、主人公等相关素材进行手工创作，A4纸大小1幅。所有稿件请注明作者姓名、学校、年级班级、通讯地址、邮政编码、联系电话和指导教师姓名（插画作品请写在背面）。

征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选优秀篇目（在稿件右上角注明“推荐”二字）并和电子稿于9月6日前交至德育部；插画作品以个人为单位于9月6日前交至德育部。

奖项设置：一等奖：10名 奖价值150元的图书；二等奖：20名 奖价值100元的图书；三等奖：30名 奖价值50元的图书。优秀指导教师奖：10名（奖品另定）

（1）主题：我的梦·中国梦。（2）参赛方式：同学们利用暑期打好草稿，开学后学校统一发放组委会统一设计制作的书信专用信封（附有足额邮资）。（3）比赛内容及要求：全员参加；作品分写作和绘画两种形式。作品文体不限，必须是书信的格式，字数在1200字左右，书写工整；绘画必须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm ×50cm 。上交作品时须注明姓名、所在学校、年级班级、年龄、家庭通信地址、联系电话、邮政编码、指导教师姓名及联系方式。（4）评奖：一等奖25名；二等奖50名；三等奖100名；鼓励奖若干名，颁发获奖证书，并推荐200篇优秀作品参加全省评选。

3、“与中国梦同行”主题征文活动

根据省教育厅和市教育局《关于开展“我的中国梦”主题征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“与中国梦同行”为主题的征文活动，征文体裁、字数不限，题目自拟。征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。省教育宣传中心主办的《小学生导读》《初中生必读》和《教育文汇》等期刊将从2014年1月起，对部分获奖征文进行选登。

4、“法治，与我同行”主题征文活动

根据省教育厅和司法厅相关文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“法治，与我同行”为主题的征文活动，征文为记叙文，不得用议论文、说明文、诗歌等形式，应有具体故事情节，内容积极向上，字数不超过3000字。征文以电子稿形式于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。 5、2013安庆市青少年科技创新大赛我校选手佳绩频传，为丰富同学们的暑期生活，更为2014安庆市青少年科技创新大赛做充分准备，再获佳绩，在此，要求七、八年级学生全员参加这一暑期活动。请大家以 “节约·创新·发展”为主题参加此项活动，形式多样，有创意方案、小发明、科技论文或者科学幻想绘画（电脑绘画等形式均可）。要求：创意方案要求用信纸撰写出有关科技创新的奇思妙想，科学幻想绘画作品规格为38cm ×54cm （4开）的纸。

注：以上所有活动校将统计参加人数及获奖人数，届时将和班级量化、班主任绩效奖励挂钩。请各年级组长、班主任要高度重视，悉心准备，并于6月30日班会课认真部署、加以强调。 安庆市外国语学校 德育部

2012年6月30日

------------------------------------------------------------------------------------------------------------- _____________同学家长回执：

家长签名：________________

年 月 日

安庆市外国语学校初一暑假作业

按量地完成暑假作业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

安庆市外国语学校初二暑假作业

按量地完成暑假作业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

暑期生活汇报

注：本表于新学期报到时交班主任。

安庆市外国语学校制

致学生家长一封信

尊敬的家长：

您好！一年一度的暑假已经来临。我校依据市教育局的安排，暑假从7月1日开始，8月30日结束。为了让您的孩子度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的暑假，放假前我们已对学生进行了法制、安全、卫生等方面的教育，让孩子们提高自我保护能力，防止各种意外伤害事故的发生。同时，我们还需要您在以下几个方面做好配合工作：

1、注意查阅孩子的《素质发展报告册》，填写“家长意见及建议”，和孩子共同分析过去半年中的得与失，以利于孩子今后的成长。

2、督促孩子合理安排暑假生活，帮助他们制订好暑假计划及每天的作息时间表，要求孩子按时、认真、独立完成假期作业，并有针对性的补缺补差，不要让孩子在漫长的暑假中养成懒散松懈的习惯。

3、鼓励孩子多读有益书籍，撰写读书笔记，做志趣高雅的书香少年。

4、鼓励孩子承担力所能及的家务劳动，鼓励孩子积极参加社区实践活动，锻炼孩子实践能力。

5、近期学生溺水事件频频发生，要严禁孩子私自结伴到水库、江边和池塘游泳；假期还要教育孩子自觉做到不进入网吧、电子游戏厅、营业性歌舞厅和卡拉OK 厅等不适合未成年人进入的场所，教育和引导孩子在自家上网也要做到文明、健康，不浏览不良网页，不约见网友，提高网络安全防范意识。

6、新学期缴纳学费说明：

（1）经物价局核准, 西区学费及代收款:新初二年级为3525元，新初三年级为3520元。 （2）为了保证学校新学期开学工作的顺利进行，请各位家长在8月20日前将学生的学费及其它费用到就近的徽商，以便我们及时划拨。（3）对于没有办理缴费存折的同学，可以按照下列方式交费：

到徽行各网点直接将现金缴于我校帐户中（开户名：安庆市外国语学校，账号：1690101021000034333，开户行：徽商银行营业部，并请家长务必在交款人中填写孩子的姓名、班级），然后凭现金交款回执单到学校会计室办理注册登记。

7、下学期学生8月31日上午8:30报到、缴费和注册，9月2日正式上课。 最后，再次感谢您对学校工作的支持和配合，祝您和您的家人合家幸福、平安！

校暑期活动安排及德育作业如下：

1、“为梦想而读书”暑期读书征文活动

根据市教育局《关于开展暑期阅读征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“为梦想而读书”为主题的暑期阅读活动，在阅读一本或几本活动组委会推荐的优秀图书（推荐目录附后）基础上，写一篇读后感等体裁的作文或围绕所阅读的推荐图书主题、场景、主人公等相关信息进行插画创作，参加全市读书活动评选。征文体裁、字数不限，题目自拟。插画请围绕所阅读的推荐图书主题、主要场景、主人公等相关素材进行手工创作，A4纸大小1幅。所有稿件请注明作者姓名、学校、年级班级、通讯地址、邮政编码、联系电话和指导教师姓名（插画作品请写在背面）。

征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选优秀篇目（在稿件右上角注明“推荐”二字）并和电子稿于9月6日前交至德育部；插画作品以个人为单位于9月6日前交至德育部。 奖项设置：一等奖：10名 奖价值150元的图书；二等奖：20名 奖价值100元的图书；三等奖：30名 奖价值50元的图书。优秀指导教师奖：10名（奖品另定）

（1）主题：我的梦·中国梦。（2）参赛方式：同学们利用暑期打好草稿，开学后学校统一发放组委会统一设计制作的书信专用信封（附有足额邮资）。（3）比赛内容及要求：全员参加；作品分写作和绘画两种形式。作品文体不限，必须是书信的格式，字数在1200字左右，书写工整；绘画必须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm ×50cm 。上交作品时须注明姓名、所在学校、年级班级、年龄、家庭通信地址、联系电话、邮政编码、指导教师姓名及联系方式。（4）评奖：一等奖25名；二等奖50名；三等奖100名；鼓励奖若干名，颁发获奖证书，并推荐200篇优秀作品参加全省评选。 3、“与中国梦同行”主题征文活动

根据省教育厅和市教育局《关于开展“我的中国梦”主题征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“与中国梦同行”为主题的征文活动，征文体裁、字数不限，题目自拟。征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。省教育宣传中心主办的《小学生导读》《初中生必读》和《教育文汇》等期刊将从2014年1月起，对部分获奖征文进行选登。 4、“法治，与我同行”主题征文活动

根据省教育厅和司法厅相关文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“法治，与我同行”为主题的征文活动，征文为记叙文，不得用议论文、说明文、诗歌等形式，应有具体故事情节，内容积极向上，字数不超过3000字。征文以电子稿形式于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。

5、2013安庆市青少年科技创新大赛我校选手佳绩频传，为丰富同学们的暑期生活，更为2014安庆市青少年科技创新大赛做充分准备，再获佳绩，在此，要求七、八年级学生全员参加这一暑期活动。请大家以 “节约·创新·发展”为主题参加此项活动，形式多样，有创意方案、小发明、科技论文或者科学幻想绘画（电脑绘画等形式均可）。要求：创意方案要求用信纸撰写出有关科技创新的奇思妙想，科学幻想绘画作品规格为38cm ×54cm （4开）的纸。

注：以上所有活动校将统计参加人数及获奖人数，届时将和班级量化、班主任绩效奖励挂钩。请各年级组长、班主任要高度重视，悉心准备，并于6月30日班会课认真部署、加以强调。

安庆市外国语学校 德育部

2012年6月30日

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

_____________同学家长回执：

家长签名：________________

年 月 日

安庆市外国语学校初一暑假作业

业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

安庆市外国语学校初二暑假作业

业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

暑期生活汇报

注：本表于新学期报到时交班主任。

安庆市外国语学校制

致学生家长一封信

尊敬的家长：

您好！一年一度的暑假已经来临。我校依据市教育局的安排，暑假从7月1日开始，8月30日结束。为了让您的孩子度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的暑假，放假前我们已对学生进行了法制、安全、卫生等方面的教育，让孩子们提高自我保护能力，防止各种意外伤害事故的发生。同时，我们还需要您在以下几个方面做好配合工作：

1、注意查阅孩子的《素质发展报告册》，填写“家长意见及建议”，和孩子共同分析过去半年中的得与失，以利于孩子今后的成长。

2、督促孩子合理安排暑假生活，帮助他们制订好暑假计划及每天的作息时间表，要求孩子按时、认真、独立完成假期作业，并有针对性的补缺补差，不要让孩子在漫长的暑假中养成懒散松懈的习惯。

3、鼓励孩子多读有益书籍，撰写读书笔记，做志趣高雅的书香少年。

4、鼓励孩子承担力所能及的家务劳动，鼓励孩子积极参加社区实践活动，锻炼孩子实践能力。

5、近期学生溺水事件频频发生，要严禁孩子私自结伴到水库、江边和池塘游泳；假期还要教育孩子自觉做到不进入网吧、电子游戏厅、营业性歌舞厅和卡拉OK 厅等不适合未成年人进入的场所，教育和引导孩子在自家上网也要做到文明、健康，不浏览不良网页，不约见网友，提高网络安全防范意识。

6、新学期缴纳学费说明：

（1）经物价局核准, 西区学费及代收款:新初二年级为3525元，新初三年级为3520元。 （2）为了保证学校新学期开学工作的顺利进行，请各位家长在8月20日前将学生的学费及其它费用到就近的徽商，以便我们及时划拨。（3）对于没有办理缴费存折的同学，可以按照下列方式交费：

到徽行各网点直接将现金缴于我校帐户中（开户名：安庆市外国语学校，账号：1690101021000034333，开户行：徽商银行营业部，并请家长务必在交款人中填写孩子的姓名、班级），然后凭现金交款回执单到学校会计室办理注册登记。

7、下学期学生8月31日上午8:30报到、缴费和注册，9月2日正式上课。 最后，再次感谢您对学校工作的支持和配合，祝您和您的家人合家幸福、平安！

校暑期活动安排及德育作业如下：

1、“为梦想而读书”暑期读书征文活动

根据市教育局《关于开展暑期阅读征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“为梦想而读书”为主题的暑期阅读活动，在阅读一本或几本活动组委会推荐的优秀图书（推荐目录附后）基础上，写一篇读后感等体裁的作文或围绕所阅读的推荐图书主题、场景、主人公等相关信息进行插画创作，参加全市读书活动评选。征文体裁、字数不限，题目自拟。插画请围绕所阅读的推荐图书主题、主要场景、主人公等相关素材进行手工创作，A4纸大小1幅。所有稿件请注明作者姓名、学校、年级班级、通讯地址、邮政编码、联系电话和指导教师姓名（插画作品请写在背面）。

征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选优秀篇目（在稿件右上角注明“推荐”二字）并和电子稿于9月6日前交至德育部；插画作品以个人为单位于9月6日前交至德育部。 奖项设置：一等奖：10名 奖价值150元的图书；二等奖：20名 奖价值100元的图书；三等奖：30名 奖价值50元的图书。优秀指导教师奖：10名（奖品另定）

（1）主题：我的梦·中国梦。（2）参赛方式：同学们利用暑期打好草稿，开学后学校统一发放组委会统一设计制作的书信专用信封（附有足额邮资）。（3）比赛内容及要求：全员参加；作品分写作和绘画两种形式。作品文体不限，必须是书信的格式，字数在1200字左右，书写工整；绘画必须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm ×50cm 。上交作品时须注明姓名、所在学校、年级班级、年龄、家庭通信地址、联系电话、邮政编码、指导教师姓名及联系方式。（4）评奖：一等奖25名；二等奖50名；三等奖100名；鼓励奖若干名，颁发获奖证书，并推荐200篇优秀作品参加全省评选。 3、“与中国梦同行”主题征文活动

根据省教育厅和市教育局《关于开展“我的中国梦”主题征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“与中国梦同行”为主题的征文活动，征文体裁、字数不限，题目自拟。征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。省教育宣传中心主办的《小学生导读》《初中生必读》和《教育文汇》等期刊将从2014年1月起，对部分获奖征文进行选登。 4、“法治，与我同行”主题征文活动

根据省教育厅和司法厅相关文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“法治，与我同行”为主题的征文活动，征文为记叙文，不得用议论文、说明文、诗歌等形式，应有具体故事情节，内容积极向上，字数不超过3000字。征文以电子稿形式于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。

5、2013安庆市青少年科技创新大赛我校选手佳绩频传，为丰富同学们的暑期生活，更为2014安庆市青少年科技创新大赛做充分准备，再获佳绩，在此，要求七、八年级学生全员参加这一暑期活动。请大家以 “节约·创新·发展”为主题参加此项活动，形式多样，有创意方案、小发明、科技论文或者科学幻想绘画（电脑绘画等形式均可）。要求：创意方案要求用信纸撰写出有关科技创新的奇思妙想，科学幻想绘画作品规格为38cm ×54cm （4开）的纸。

注：以上所有活动校将统计参加人数及获奖人数，届时将和班级量化、班主任绩效奖励挂钩。请各年级组长、班主任要高度重视，悉心准备，并于6月30日班会课认真部署、加以强调。

安庆市外国语学校 德育部

2012年6月30日

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

_____________同学家长回执：

家长签名：________________

年 月 日

安庆市外国语学校初一暑假作业

业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

安庆市外国语学校初二暑假作业

业。希望家长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

暑期生活汇报

注：本表于新学期报到时交班主任。

安庆市外国语学校制

致学生家长一封信

尊敬的家长：

您好！一年一度的暑假已经来临。我校依据市教育局的安排，暑假从7月1日开始，8月30日结束。为了让您的孩子度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的暑假，放假前我们已对学生进行了法制、安全、卫生等方面的教育，让孩子们提高自我保护能力，防止各种意外伤害事故的发生。同时，我们还需要您在以下几个方面做好配合工作：

1、注意查阅孩子的《素质发展报告册》，填写“家长意见及建议”，和孩子共同分析过去半年中的得与失，以利于孩子今后的成长。

2、督促孩子合理安排暑假生活，帮助他们制订好暑假计划及每天的作息时间表，要求孩子按时、认真、独立完成假期作业，并有针对性的补缺补差，不要让孩子在漫长的暑假中养成懒散松懈的习惯。

3、鼓励孩子多读有益书籍，撰写读书笔记，做志趣高雅的书香少年。

4、鼓励孩子承担力所能及的家务劳动，鼓励孩子积极参加社区实践活动，锻炼孩子实践能力。

5、近期学生溺水事件频频发生，要严禁孩子私自结伴到水库、江边和池塘游泳；假期还要教育孩子自觉做到不进入网吧、电子游戏厅、营业性歌舞厅和卡拉OK 厅等不适合未成年人进入的场所，教育和引导孩子在自家上网也要做到文明、健康，不浏览不良网页，不约见网友，提高网络安全防范意识。

6、新学期缴纳学费说明：

（1）经物价局核准, 西区学费及代收款:新初二年级为3525元，新初三年级为3520元。

（2）为了保证学校新学期开学工作的顺利进行，请各位家长在8月20日前将学生的学费及其它费用到就近的徽商银行网点按时存入我们为您孩子准备的缴费卡中，以便我们及时划拨。我们将凭银行交费单据（3）对于没有办理缴费存折的同学，可以按照下列方式交费：

到徽行各网点直接将现金缴于我校帐户中（开户名：安庆市外国语学校，账号：1690101021000034333，开户行：徽商银行营业部，并请家长务必在交款人中填写孩子的姓名、班级），然后凭现金交款回执单到学校会计室办理注册登记。

7、下学期学生8月31日上午8:30报到、缴费和注册，9月2日正式上课。 最后，再次感谢您对学校工作的支持和配合，祝您和您的家人合家幸福、平安！

校暑期活动安排及德育作业如下：

1、“为梦想而读书”暑期读书征文活动

根据市教育局《关于开展暑期阅读征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“为梦想而读书”为主题的暑期阅读活动，在阅读一本或几本活动组委会推荐的优秀图书（推荐目录附后）基础上，写一篇读后感等体裁的作文或围绕所阅读的推荐图书主题、场景、主人公等相关信息进行插画创作，参加全市读书活动评选。征文体裁、字数不限，题目自拟。插画请围绕所阅读的推荐图书主题、主要场景、主人公等相关素材进行手工创作，A4纸大小1幅。所有稿件请注明作者姓名、学校、年级班级、通讯地址、邮政编码、联系电话和指导教师姓名（插画作品请写在背面）。

征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选优秀篇目（在稿件右上角注明“推荐”二字）并和电子稿于9月6日前交至德育部；插画作品以个人为单位于9月6日前交至德育部。

奖项设置：一等奖：10名 奖价值150元的图书；二等奖：20名 奖价值100元的图书；三等奖：30名 奖价值50元的图书。优秀指导教师奖：10名（奖品另定）

（1）主题：我的梦·中国梦。（2）参赛方式：同学们利用暑期打好草稿，开学后学校统一发放组委会统一设计制作的书信专用信封（附有足额邮资）。（3）比赛内容及要求：全员参加；作品分写作和绘画两种形式。作品文体不限，必须是书信的格式，字数在1200字左右，书写工整；绘画必须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm ×50cm 。上交作品时须注明姓名、所在学校、年级班级、年龄、家庭通信地址、联系电话、邮政编码、指导教师姓名及联系方式。（4）评奖：一等奖25名；二等奖50名；三等奖100名；鼓励奖若干名，颁发获奖证书，并推荐200篇优秀作品参加全省评选。 3、“与中国梦同行”主题征文活动

根据省教育厅和市教育局《关于开展“我的中国梦”主题征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“与中国梦同行”为主题的征文活动，征文体裁、字数不限，题目自拟。征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。省教育宣传中心主办的《小学生导读》《初中生必读》和《教育文汇》等期刊将从2014年1月起，对部分获奖征文进行选登。 4、“法治，与我同行”主题征文活动

根据省教育厅和司法厅相关文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“法治，与我同行”为主题的征文活动，征文为记叙文，不得用议论文、说明文、诗歌等形式，应有具体故事情节，内容积极向上，字数不超过3000字。征文以电子稿形式于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。 5、2013安庆市青少年科技创新大赛我校选手佳绩频传，为丰富同学们的暑期生活，更为2014安庆市青少年科技创新大赛做充分准备，再获佳绩，在此，要求七、八年级学生全员参加这一暑期活动。请大家以 “节约·创新·发展”为主题参加此项活动，形式多样，有创意方案、小发明、科技论文或者科学幻想绘画（电脑绘画等形式均可）。要求：创意方案要求用信纸撰写出有关科技创新的奇思妙想，科学幻想绘画作品规格为38cm ×54cm （4开）的纸。

注：以上所有活动校将统计参加人数及获奖人数，届时将和班级量化、班主任绩效奖励挂钩。请各年级组长、班主任要高度重视，悉心准备，并于6月30日班会课认真部署、加以强调。

安庆市外国语学校 德育部

2012年6月30日

------------------------------------------------------------------------------------------------------------- _____________同学家长回执：

家长签名：________________

年 月 日

安庆市外国语学校初一暑假作业

长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

安庆市外国语学校初二暑假作业

长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

暑期生活汇报

注：本表于新学期报到时交班主任。

安庆市外国语学校制

致学生家长一封信

尊敬的家长：

您好！一年一度的暑假已经来临。我校依据市教育局的安排，暑假从7月1日开始，8月30日结束。为了让您的孩子度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的暑假，放假前我们已对学生进行了法制、安全、卫生等方面的教育，让孩子们提高自我保护能力，防止各种意外伤害事故的发生。同时，我们还需要您在以下几个方面做好配合工作：

1、注意查阅孩子的《素质发展报告册》，填写“家长意见及建议”，和孩子共同分析过去半年中的得与失，以利于孩子今后的成长。

2、督促孩子合理安排暑假生活，帮助他们制订好暑假计划及每天的作息时间表，要求孩子按时、认真、独立完成假期作业，并有针对性的补缺补差，不要让孩子在漫长的暑假中养成懒散松懈的习惯。

3、鼓励孩子多读有益书籍，撰写读书笔记，做志趣高雅的书香少年。

4、鼓励孩子承担力所能及的家务劳动，鼓励孩子积极参加社区实践活动，锻炼孩子实践能力。

5、近期学生溺水事件频频发生，要严禁孩子私自结伴到水库、江边和池塘游泳；假期还要教育孩子自觉做到不进入网吧、电子游戏厅、营业性歌舞厅和卡拉OK 厅等不适合未成年人进入的场所，教育和引导孩子在自家上网也要做到文明、健康，不浏览不良网页，不约见网友，提高网络安全防范意识。

6、新学期缴纳学费说明：

（1）经物价局核准, 西区学费及代收款:新初二年级为3525元，新初三年级为3520元。

（2）为了保证学校新学期开学工作的顺利进行，请各位家长在8月20日前将学生的学费及其它费用到就近的徽商银行网点按时存入我们为您孩子准备的缴费卡中，以便我们及时划拨。我们将凭银行交费单据（3）对于没有办理缴费存折的同学，可以按照下列方式交费：

到徽行各网点直接将现金缴于我校帐户中（开户名：安庆市外国语学校，账号：1690101021000034333，开户行：徽商银行营业部，并请家长务必在交款人中填写孩子的姓名、班级），然后凭现金交款回执单到学校会计室办理注册登记。

7、下学期学生8月31日上午8:30报到、缴费和注册，9月2日正式上课。 最后，再次感谢您对学校工作的支持和配合，祝您和您的家人合家幸福、平安！

校暑期活动安排及德育作业如下：

1、“为梦想而读书”暑期读书征文活动

根据市教育局《关于开展暑期阅读征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“为梦想而读书”为主题的暑期阅读活动，在阅读一本或几本活动组委会推荐的优秀图书（推荐目录附后）基础上，写一篇读后感等体裁的作文或围绕所阅读的推荐图书主题、场景、主人公等相关信息进行插画创作，参加全市读书活动评选。征文体裁、字数不限，题目自拟。插画请围绕所阅读的推荐图书主题、主要场景、主人公等相关素材进行手工创作，A4纸大小1幅。所有稿件请注明作者姓名、学校、年级班级、通讯地址、邮政编码、联系电话和指导教师姓名（插画作品请写在背面）。

征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选优秀篇目（在稿件右上角注明“推荐”二字）并和电子稿于9月6日前交至德育部；插画作品以个人为单位于9月6日前交至德育部。

奖项设置：一等奖：10名 奖价值150元的图书；二等奖：20名 奖价值100元的图书；三等奖：30名 奖价值50元的图书。优秀指导教师奖：10名（奖品另定）

（1）主题：我的梦·中国梦。（2）参赛方式：同学们利用暑期打好草稿，开学后学校统一发放组委会统一设计制作的书信专用信封（附有足额邮资）。（3）比赛内容及要求：全员参加；作品分写作和绘画两种形式。作品文体不限，必须是书信的格式，字数在1200字左右，书写工整；绘画必须围绕活动主题，尺寸不得大于30cm ×50cm 。上交作品时须注明姓名、所在学校、年级班级、年龄、家庭通信地址、联系电话、邮政编码、指导教师姓名及联系方式。（4）评奖：一等奖25名；二等奖50名；三等奖100名；鼓励奖若干名，颁发获奖证书，并推荐200篇优秀作品参加全省评选。 3、“与中国梦同行”主题征文活动

根据省教育厅和市教育局《关于开展“我的中国梦”主题征文活动的通知》文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“与中国梦同行”为主题的征文活动，征文体裁、字数不限，题目自拟。征文（包括电子稿）于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。省教育宣传中心主办的《小学生导读》《初中生必读》和《教育文汇》等期刊将从2014年1月起，对部分获奖征文进行选登。 4、“法治，与我同行”主题征文活动

根据省教育厅和司法厅相关文件精神，我校要求全体同学利用暑假时间开展以“法治，与我同行”为主题的征文活动，征文为记叙文，不得用议论文、说明文、诗歌等形式，应有具体故事情节，内容积极向上，字数不超过3000字。征文以电子稿形式于开学后（9月4日前）交至本班语文老师处，经语文老师初评，遴选出一篇优秀篇目并和电子稿于9月6日前交至德育部。 5、2013安庆市青少年科技创新大赛我校选手佳绩频传，为丰富同学们的暑期生活，更为2014安庆市青少年科技创新大赛做充分准备，再获佳绩，在此，要求七、八年级学生全员参加这一暑期活动。请大家以 “节约·创新·发展”为主题参加此项活动，形式多样，有创意方案、小发明、科技论文或者科学幻想绘画（电脑绘画等形式均可）。要求：创意方案要求用信纸撰写出有关科技创新的奇思妙想，科学幻想绘画作品规格为38cm ×54cm （4开）的纸。

注：以上所有活动校将统计参加人数及获奖人数，届时将和班级量化、班主任绩效奖励挂钩。请各年级组长、班主任要高度重视，悉心准备，并于6月30日班会课认真部署、加以强调。

安庆市外国语学校 德育部

2012年6月30日

------------------------------------------------------------------------------------------------------------- _____________同学家长回执：

家长签名：________________

年 月 日

安庆市外国语学校初一暑假作业

长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

安庆市外国语学校初二暑假作业

长能帮助督促孩子，在完成作业的同时，过一个愉快的暑假。

暑期生活汇报

注：本表于新学期报到时交班主任。

安庆市外国语学校制

依法执教 做遵纪守法的好公民

诸城市第一小学 李炳毅

一个人做人的底线是道德, 而道德的底线是法律。随着当今社会的不断进步，一个国家的发展强盛需要人才, 更需要的是守法公民。举国震惊的“马加爵事件”告诉我们, 单纯学习成绩优秀是行不通的, 更需要普及法律常识，推进公民知法、懂法、守法。

近些年，我国的未成年人违法犯罪呈上升趋势, 主要原因是他们不懂法, 不知道怎样做是错的, 是违法的。尤其是受一些有暴力情节影视剧的影响，有些青少年往往以自我为中心, 不顾他人的感受，甚至伤害他人, 从而走上了犯罪的边缘。因此，怎样做好法制教育, 培养学生的法律意识, 已成为每一个教育工作者迫在眉睫, 义不容辞的问题。

从教七年的实践告诉我, 对教育事业的责任感和对学生的爱, 决定了教师人格的高尚 ,对学生也会产生潜移默化的影响。所以作为一名教师，首先要知法、懂法，并坚决遵守法律。在教学活动中不体罚, 变相体罚任何一个学生。坚决维护学生的合法权益, 依法治校, 依法管理, 以人为本, 促进校园和谐发展。

自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫”。小学阶段的少年儿童，在家长的呵护下，在老师的教育下，在法律的保护下

健康的成长。在这样的情况下学生更应该学法懂法。然而，不得不承认，在某些社会的角落里，仍存在一些违法、犯法的现象， 他们不时的在玷污着我们文明的社会，扰乱社会治安。

当今，最普遍也是最为人们关注的话题，大概就是“校园勒索事件”了吧。前些天在电视上播放的《今日说法》栏目中，看到这样一个案例：16岁的中学生小天（化名）因多次被所谓的学校“老大”勒索而不敢向家长说明，终于恼羞成怒，用匕首将其中一人刺死„„ 小天就这样亲手毁了自己的美好前程。

小天的失足，让我们为之喟叹，为之惆怅，为之痛心，为之惋惜„„我认为，要根本地避免悲剧重演，无非是四个字：觉悟，行动。

案例中的主人公，是受过良好教育的大孩子，然而悲剧“不偏不倚”，恰恰发生在他们身上。也许有人会说：“他也真够倒霉的，前程似锦，却遭遇如此劫难！”试想，假如在他年轻的生命中，不曾有过这样的经历，他是否就真的能够“前程似锦”呢？他的悲剧，看似单纯、冲动造成，但究其根本原因，还是由于他们的法制观念淡薄，这种思想意识上的淡薄，不仅取决于他们个人，更是由于周围的环境造成的。这固然是他们的悲剧，也是他们父母、老师的悲剧，更深一层地，就是整个社会的悲剧！如果小天在被逼无奈时能用“法”维护自身的权益，这一切的悲剧恐怕就不会发生了吧。现在，我们总该明白当今社会，知法、懂法，是何等的重要了吧！

学生们像一朵朵稚嫩的小花, 天真无暇, 充满阳光, 充满朝气. 因此我们更应该用一颗爱心去呵护, 在教育教学中, 一视同仁. 不歧视每一位学生, 让学生在愉悦中成长. 积极调动所有学生的学习主动性, 积极性, 让每一位学生都能活泼地发展。用国家<<教师法>>,<<义务教育法>>和<<未成年保护法>>等法律法规, 规范和鞭策自己。先教会怎么做人, 再教会科学知识。保护学生的身心健康, 保障学生的合法权益, 促进学生在得, 智, 体, 美, 劳等方面全面发展，并预防未成年犯罪。只有这样才能使祖国的教育事业走向辉煌, 使祖国的花朵健康成长。学法是我们重要的必修课, 守法是我们重要的师德内容, 用法是我们重要的工作方法, 护法是我们重要的遵守职责。

总之, 在今后的教育教学中, 我们应当依法管理, 一发做事, 依法治校, 在传授科学文化知识的同时, 还要保护学生的身心健康, 保障学生的合法权益, 预防未成人犯罪。促进和谐校园的文明发展, 促进青少年健康成长, 促进我们的教育事业走向辉煌。

法律进校园征文:

依法执教 科学发展

榆树市青顶小学 教师 李维仕

依法执教 做遵纪守法的好公民

诸城市第一小学 李炳毅

一个人做人的底线是道德, 而道德的底线是法律。随着当今社会的不断进步，一个国家的发展强盛需要人才, 更需要的是守法公民。举国震惊的“马加爵事件”告诉我们, 单纯学习成绩优秀是行不通的, 更需要普及法律常识，推进公民知法、懂法、守法。

近些年，我国的未成年人违法犯罪呈上升趋势, 主要原因是他们不懂法, 不知道怎样做是错的, 是违法的。尤其是受一些有暴力情节影视剧的影响，有些青少年往往以自我为中心, 不顾他人的感受，甚至伤害他人, 从而走上了犯罪的边缘。因此，怎样做好法制教育, 培养学生的法律意识, 已成为每一个教育工作者迫在眉睫, 义不容辞的问题。

从教七年的实践告诉我, 对教育事业的责任感和对学生的爱, 决定了教师人格的高尚 ,对学生也会产生潜移默化的影响。所以作为一名教师，首先要知法、懂法，并坚决遵守法律。在教学活动中不体罚, 变相体罚任何一个学生。坚决维护学生的合法权益, 依法治校, 依法管理, 以人为本, 促进校园和谐发展。

自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫”。小学阶段的少年儿童，在家长的呵护下，在老师的教育下，在法律的保护下

健康的成长。在这样的情况下学生更应该学法懂法。然而，不得不承认，在某些社会的角落里，仍存在一些违法、犯法的现象， 他们不时的在玷污着我们文明的社会，扰乱社会治安。

当今，最普遍也是最为人们关注的话题，大概就是“校园勒索事件”了吧。前些天在电视上播放的《今日说法》栏目中，看到这样一个案例：16岁的中学生小天（化名）因多次被所谓的学校“老大”勒索而不敢向家长说明，终于恼羞成怒，用匕首将其中一人刺死„„ 小天就这样亲手毁了自己的美好前程。

小天的失足，让我们为之喟叹，为之惆怅，为之痛心，为之惋惜„„我认为，要根本地避免悲剧重演，无非是四个字：觉悟，行动。

案例中的主人公，是受过良好教育的大孩子，然而悲剧“不偏不倚”，恰恰发生在他们身上。也许有人会说：“他也真够倒霉的，前程似锦，却遭遇如此劫难！”试想，假如在他年轻的生命中，不曾有过这样的经历，他是否就真的能够“前程似锦”呢？他的悲剧，看似单纯、冲动造成，但究其根本原因，还是由于他们的法制观念淡薄，这种思想意识上的淡薄，不仅取决于他们个人，更是由于周围的环境造成的。这固然是他们的悲剧，也是他们父母、老师的悲剧，更深一层地，就是整个社会的悲剧！如果小天在被逼无奈时能用“法”维护自身的权益，这一切的悲剧恐怕就不会发生了吧。现在，我们总该明白当今社会，知法、懂法，是何等的重要了吧！

学生们像一朵朵稚嫩的小花, 天真无暇, 充满阳光, 充满朝气. 因此我们更应该用一颗爱心去呵护, 在教育教学中, 一视同仁. 不歧视每一位学生, 让学生在愉悦中成长. 积极调动所有学生的学习主动性, 积极性, 让每一位学生都能活泼地发展。用国家<<教师法>>,<<义务教育法>>和<<未成年保护法>>等法律法规, 规范和鞭策自己。先教会怎么做人, 再教会科学知识。保护学生的身心健康, 保障学生的合法权益, 促进学生在得, 智, 体, 美, 劳等方面全面发展，并预防未成年犯罪。只有这样才能使祖国的教育事业走向辉煌, 使祖国的花朵健康成长。学法是我们重要的必修课, 守法是我们重要的师德内容, 用法是我们重要的工作方法, 护法是我们重要的遵守职责。

总之, 在今后的教育教学中, 我们应当依法管理, 一发做事, 依法治校, 在传授科学文化知识的同时, 还要保护学生的身心健康, 保障学生的合法权益, 预防未成人犯罪。促进和谐校园的文明发展, 促进青少年健康成长, 促进我们的教育事业走向辉煌。

法律进校园征文:

依法执教 科学发展

榆树市青顶小学 教师 李维仕

你若安好便是晴天

你若安好，便是晴天。这简短的八个字，包含了多少真诚的祝愿和殷切的期盼，是最真诚的不含一丝杂糅，是最殷切最美丽的梦想！作为00后的小学生，我们是社会的宠儿，是爸爸妈妈的一片天。我们有幸生活在个年代，法制越来越健全，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？法律是约束我们行为的一种规矩，有了法律，才会有井然有序的社会环境，有了法律，人们才能得以和平共存，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。

前段时间新闻上曾报道了这样一则骇人听闻的事件：湖北省某市一名中学生因考试成绩不理想，放学回家后遭到母亲的打骂，晚上趁母亲熟睡时将母亲砍死。这名中学生为一时冲动犯下的罪恶而悔恨终生，公安人员将其逮捕，他终究逃不过法律的制裁。法律是保护我们幸福快乐生活的大旗；是社会和谐发展的有力保障。我们是生长在法制社会的儿童，应该知法、懂法、用法。 写到这里，我想起了一件事。我在练字时姥爷曾提醒我注意“手法”，姐姐学钢琴时妈妈提醒她注意“指法”，就是姥姥扭秧歌锻炼身体还要注意“身法”。为什么那么多事情都离不开这个“法”字呢？“法”究竟是什么？我感觉“法”就是悬崖峭壁边坚实的护栏，护栏里面是可以放心行走的人行道，而外面则是深不可测的万

丈深渊，这道护栏就是生与死的分界线！

常听大人们说“国有国法、家有家规”“没有规矩，不成方圆”这些话。一个社会，一个国家，甚至一个学校，如果没有法律、规定，肯定会成为一盘散沙。2004年9月1日，新的《小学生守则》、《小学生行为规范》一共30条。这个不仅要每人记牢，更要每个同学都认真做好《守则》和《规范》中的每一条，用它来规范我们的行为。只要我们把《守则》和《规范》牢记在心，溶入生活之中，所有的青少年都会是“五好少年”。作为社会大家庭中的一员，我们要遵守国家制定的法律、法规，现在我国的法律、法规越来越健全，我们儿童有《未成年人保护法》，老师有《教师法》，还有保护每个公民的各种法规，只有法制健全的国家，才是文明、发达的国家。有《未成年人保护法》、《教师法》我们小孩的生活更加自由和快乐，爸爸、妈妈不随意体罚我们，教师不随意体罚我们，要是伤害我们，我们就去告他们，他们就会受到法律的制裁。所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。但是，我们有很多的人，却不愿遵守法律，做违反法律的事情，他们可能会说：多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我认为：法律离我们很近，我们的人生权利得到保护。那些轻视法律作用的人，是没有真正意识到法律的重要性。最终只能使自己和亲人难过，父母忧心。具有关数据来看，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。因

此，我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

有了法律，我们就会拥有爱，只有我们心中有法，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们就能生活在一个自由的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。

有了法律，我们就不会刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。有了法律，我们就能自主的生活，只有大家心中有法律，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。

有了法律，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。

我们虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会，法律关我们家庭幸福和生命健康，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，时时检讨自己，保持高度警惕。从今天起，从这一刻，让我们一起沐浴在一片懂法、知法、用法的天空下吧！

山西省实验小学二年十班 任柯宇

你若安好便是晴天

你若安好，便是晴天。这简短的八个字，包含了多少真诚的祝愿和殷切的期盼，是最真诚的不含一丝杂糅，是最殷切最美丽的梦想！作为00后的小学生，我们是社会的宠儿，是爸爸妈妈的一片天。我们有幸生活在个年代，法制越来越健全，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？法律是约束我们行为的一种规矩，有了法律，才会有井然有序的社会环境，有了法律，人们才能得以和平共存，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。

前段时间新闻上曾报道了这样一则骇人听闻的事件：湖北省某市一名中学生因考试成绩不理想，放学回家后遭到母亲的打骂，晚上趁母亲熟睡时将母亲砍死。这名中学生为一时冲动犯下的罪恶而悔恨终生，公安人员将其逮捕，他终究逃不过法律的制裁。法律是保护我们幸福快乐生活的大旗；是社会和谐发展的有力保障。我们是生长在法制社会的儿童，应该知法、懂法、用法。 写到这里，我想起了一件事。我在练字时姥爷曾提醒我注意“手法”，姐姐学钢琴时妈妈提醒她注意“指法”，就是姥姥扭秧歌锻炼身体还要注意“身法”。为什么那么多事情都离不开这个“法”字呢？“法”究竟是什么？我感觉“法”就是悬崖峭壁边坚实的护栏，护栏里面是可以放心行走的人行道，而外面则是深不可测的万

丈深渊，这道护栏就是生与死的分界线！

常听大人们说“国有国法、家有家规”“没有规矩，不成方圆”这些话。一个社会，一个国家，甚至一个学校，如果没有法律、规定，肯定会成为一盘散沙。2004年9月1日，新的《小学生守则》、《小学生行为规范》一共30条。这个不仅要每人记牢，更要每个同学都认真做好《守则》和《规范》中的每一条，用它来规范我们的行为。只要我们把《守则》和《规范》牢记在心，溶入生活之中，所有的青少年都会是“五好少年”。作为社会大家庭中的一员，我们要遵守国家制定的法律、法规，现在我国的法律、法规越来越健全，我们儿童有《未成年人保护法》，老师有《教师法》，还有保护每个公民的各种法规，只有法制健全的国家，才是文明、发达的国家。有《未成年人保护法》、《教师法》我们小孩的生活更加自由和快乐，爸爸、妈妈不随意体罚我们，教师不随意体罚我们，要是伤害我们，我们就去告他们，他们就会受到法律的制裁。所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。但是，我们有很多的人，却不愿遵守法律，做违反法律的事情，他们可能会说：多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我认为：法律离我们很近，我们的人生权利得到保护。那些轻视法律作用的人，是没有真正意识到法律的重要性。最终只能使自己和亲人难过，父母忧心。具有关数据来看，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。因

此，我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

有了法律，我们就会拥有爱，只有我们心中有法，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们就能生活在一个自由的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。

有了法律，我们就不会刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。有了法律，我们就能自主的生活，只有大家心中有法律，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。

有了法律，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。

我们虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会，法律关我们家庭幸福和生命健康，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，时时检讨自己，保持高度警惕。从今天起，从这一刻，让我们一起沐浴在一片懂法、知法、用法的天空下吧！

山西省实验小学二年十班 任柯宇

加强综合治理 打造平安校园

大冶六中 郑正兴 我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全工

作管理，积极开展打造“六中安全文明校园”，以创建安全文明

校园为载体，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进

一步完善学校综合治理的责任体系和治安防范体系，群防群建，

重点突破，开创了校园周边环境和治安综合治理的新局面。

一、加强责任意识，做到“三个落实”

学校组织师生学习上级有关安全方面的文件精神和规定，提

高大家的思想认识，认真做好“三个落实”：

1、组织落实：学校成立了“安全文明校园”工作领导小组，

以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室负责人为组员，进

一步健全组织网络，做到分工明确，责任到人，提高了驾驭和控

制校园治安局势的能力。

2、制度落实：在原有制度的基础上进一步健全和完善安全

制度，学校制定了《学校治安综合治理目标管理责任书》、《应急

情况处理预案》和《安全工作实施细则》等制度，层层落实。

3、措施落实：

1）加强校园安全管理。除了加强门卫的责任，校领导和中

层干部带领保卫人员每日24小时值班。

2）添置了防范设备，消防防盗设施进一步完善，学校新增

加了10个监控摄像头、新增对讲机四台、钢盔12顶、警棍12

根、强力探照灯12盏、防爆钢叉一把，增强了技防的能力，也

增强了管理的威慑力。

3）安全教育经常化。学校利用多种方式等进行安全教育；

各班级开展以安全为主题的主题班会以及团支部组织的团队活

动等，做到安全教育经常化。

4）学校聘请了法制副校长，依靠社会力量完善学校安全和

法制方面的各项措施。

二、加强组织领导，做到预防为主 综合治理的重点由调查处理矛盾纠纷向预防过度，体现了综

合治理工作的主动性，预事于前，制敌于先，能避免工作的被动，

防止产生“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。

1、组织领导到位。学校将治安综合治理制度纳入校委会重

要议事日程，将综合治理工作作为校委会的必备议题和议程，每

次会议均由书记介绍职工思想动态，或由分管综合治理工作的副

校长简要介绍近期治安状况，介绍学生思想现状，对不良形象及

时研究对策，坚决排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷解决

在萌芽状态。

2、学校定期召开班主任会议，随时准确地掌握各班级动态

和现状，及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向，并建立健全

跟踪记载档案和信息报送制度，发现不安定因素能及时上报。

3、根据稳定压倒一切的方针，学校加强了教职工和学生的

思想教育、心理健康教育和法制教育，从源头上抓起。对年度中

的敏感期、重大节日和重大活动的维护稳定工作能及早部署、加

强预防，通过形式多样的教育活动，引导教职工及学生遵纪守法，

增强法律意识和法制观念。

4、做好各类矛盾与纠纷的排查调处工作。对校园内发生的

矛盾纠纷等偶发事件能及时、耐心、认真地调查，坚决、果断、

妥善的处理，做到内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾

事态。

5、进一步加强“四防”的自查自究。重点进行防火安全、

饮食卫生安全方面的隐患排查，针对自查情况，制定整改方案，

整改措施落实到位。今年举办了“端正防范意识，原远离管制刀

具”的专题宣传栏，教育效果明显，做到了防患于未然。

三、加强人员管理，做到内外结合 学校治安综合治理坚持以人为本的总原则，“治人”而不“人

治”。学校有学生和教职工3000多人，是人员非常集中的地方。

学校严格管理本单位的人员，同时加强外来人员管理，防止校外

人员进入校园，扰乱教学秩序，破坏学校稳定。

1、学校多次召开班主任会议，宣讲学校安全教育内容，并

有选择性地学习有关治安、消防、安全的管理制度，通报学校综

合治理的工作重点，并广泛收集班主任反映的情况及有关意见和

建议，加强对学生的管理。

2、建立了学生档案，详细记录学生的情况，并随时记载违

纪违规情况，大力树立正面典型，并将此作为“优秀学生”和“先

进班集体”评选的重要条件。

3、坚持定期学习制度，提高教师的职业道德水平和素质，增强教师的法制观念和依法办事的能力。教师以教研组为单位，每周安排半天进行政治学习和业务学习，使学校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人。

4、加强对门卫的监督和管理，要求门卫坚守岗位，忠于职责，并做好学生的出入管理和登记。外来人员不准进入校园，确需到学校办理事务的，门卫对他们的进出都必须准确登记，防止社会闲杂人员进入校园，影响校园的安全。

四、开展丰富活动，深化安全教育 学校开展了丰富多彩的活动，将安全法制教育的重点由集中教育转变为日常教育，使学生在活动的同时受到教育和熏陶，培养学生良好的行为习惯，增强学生法制观念和遵纪守法意识，预防青少年违法犯罪。

1、聘请法制副校长，对学校师生进行法制教育。在法制副校长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律法规、交通安全常识、安全防范等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

2、每学期定期开展一次安全和法制教育的主题班会或者团

队活动，举办一期安全法制教育黑板报。

3、制订了安全法制教育详细方案，落实相关教育内容。根

据学生情况和心理年龄特点，充分利用政治课等课程对学生进行

安全知识和法制知识的专题教育。

4、定期召开学生家长会，建立健全家校联系制度。学校每

学年召开一次家长会，使家长了解家庭教育的知识，明白家庭教

育的重要性，并主动和学校配合，共同做好学生的教育工作。对

常年不在家的家长进行电访和信访，同时还让学生给在外打工的

父母亲写信，加强家长与学校以及自己子女的沟通，使家长对学

生的日常文明行为与行为习惯及时知晓，从而掌握学生的实际情

况，有针对性的进行教育。

五、联合进行整治，净化育人环境 学校在很抓校内整治的同时，还与派出所等相关部门配合狠

抓校园周边环境的治理，维护学校及周边地区治安秩序，净化育

人环境。

1、在学生中开展问卷调查和学生座谈活动，了解学校周边

娱乐场所（台球厅、游戏厅、网吧）及流动摊点的经营情况，教

育学生注意饮食安全，不要出入未成年人不宜进入的场所。

2、值班领导和教师加强了校内食堂监管，让有学生会学生

担任学校纪律和卫生监督员，扩大监督范围。

3、学校安全工作领导小组，在明确职能的基础上确定内外

结合、合力整治、齐抓共管的总体思路。在整治过程中，加强与

派出所、工商和文化等部门的联系，净化学校周边的环境。

4、在校内通过多种途径加强学生饮食卫生教育和纪律教育，

通过内部整顿配合外部治理。

五、存在问题：

1、对升学率的过热追求导致学生学习压力过大，身心健康

受到一定的影响，由此引发的学生的思想、心理问题仍然存在。

2、学校周边仍有安全隐患。小商小贩流动摊点较多，卫生

状况较差，交通秩序混乱。

我校通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大

师生的法制教育，使学校治安综合治理工作不断加强。在今后的

工作中，我校将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，继

续加大力度抓安全，确保学校不发生一起重大安全事故和治安事

故，为师生生活和学习营造一个良好的校园环境。

2017年4月30日

加强综合治理 打造平安校园

大冶六中 郑正兴 我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全工

作管理，积极开展打造“六中安全文明校园”，以创建安全文明

校园为载体，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进

一步完善学校综合治理的责任体系和治安防范体系，群防群建，

重点突破，开创了校园周边环境和治安综合治理的新局面。

一、加强责任意识，做到“三个落实”

学校组织师生学习上级有关安全方面的文件精神和规定，提

高大家的思想认识，认真做好“三个落实”：

1、组织落实：学校成立了“安全文明校园”工作领导小组，

以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室负责人为组员，进

一步健全组织网络，做到分工明确，责任到人，提高了驾驭和控

制校园治安局势的能力。

2、制度落实：在原有制度的基础上进一步健全和完善安全

制度，学校制定了《学校治安综合治理目标管理责任书》、《应急

情况处理预案》和《安全工作实施细则》等制度，层层落实。

3、措施落实：

1）加强校园安全管理。除了加强门卫的责任，校领导和中

层干部带领保卫人员每日24小时值班。

2）添置了防范设备，消防防盗设施进一步完善，学校新增

加了10个监控摄像头、新增对讲机四台、钢盔12顶、警棍12

根、强力探照灯12盏、防爆钢叉一把，增强了技防的能力，也

增强了管理的威慑力。

3）安全教育经常化。学校利用多种方式等进行安全教育；

各班级开展以安全为主题的主题班会以及团支部组织的团队活

动等，做到安全教育经常化。

4）学校聘请了法制副校长，依靠社会力量完善学校安全和

法制方面的各项措施。

二、加强组织领导，做到预防为主 综合治理的重点由调查处理矛盾纠纷向预防过度，体现了综

合治理工作的主动性，预事于前，制敌于先，能避免工作的被动，

防止产生“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。

1、组织领导到位。学校将治安综合治理制度纳入校委会重

要议事日程，将综合治理工作作为校委会的必备议题和议程，每

次会议均由书记介绍职工思想动态，或由分管综合治理工作的副

校长简要介绍近期治安状况，介绍学生思想现状，对不良形象及

时研究对策，坚决排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷解决

在萌芽状态。

2、学校定期召开班主任会议，随时准确地掌握各班级动态

和现状，及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向，并建立健全

跟踪记载档案和信息报送制度，发现不安定因素能及时上报。

3、根据稳定压倒一切的方针，学校加强了教职工和学生的

思想教育、心理健康教育和法制教育，从源头上抓起。对年度中

的敏感期、重大节日和重大活动的维护稳定工作能及早部署、加

强预防，通过形式多样的教育活动，引导教职工及学生遵纪守法，

增强法律意识和法制观念。

4、做好各类矛盾与纠纷的排查调处工作。对校园内发生的

矛盾纠纷等偶发事件能及时、耐心、认真地调查，坚决、果断、

妥善的处理，做到内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾

事态。

5、进一步加强“四防”的自查自究。重点进行防火安全、

饮食卫生安全方面的隐患排查，针对自查情况，制定整改方案，

整改措施落实到位。今年举办了“端正防范意识，原远离管制刀

具”的专题宣传栏，教育效果明显，做到了防患于未然。

三、加强人员管理，做到内外结合 学校治安综合治理坚持以人为本的总原则，“治人”而不“人

治”。学校有学生和教职工3000多人，是人员非常集中的地方。

学校严格管理本单位的人员，同时加强外来人员管理，防止校外

人员进入校园，扰乱教学秩序，破坏学校稳定。

1、学校多次召开班主任会议，宣讲学校安全教育内容，并

有选择性地学习有关治安、消防、安全的管理制度，通报学校综

合治理的工作重点，并广泛收集班主任反映的情况及有关意见和

建议，加强对学生的管理。

2、建立了学生档案，详细记录学生的情况，并随时记载违

纪违规情况，大力树立正面典型，并将此作为“优秀学生”和“先

进班集体”评选的重要条件。

3、坚持定期学习制度，提高教师的职业道德水平和素质，增强教师的法制观念和依法办事的能力。教师以教研组为单位，每周安排半天进行政治学习和业务学习，使学校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人。

4、加强对门卫的监督和管理，要求门卫坚守岗位，忠于职责，并做好学生的出入管理和登记。外来人员不准进入校园，确需到学校办理事务的，门卫对他们的进出都必须准确登记，防止社会闲杂人员进入校园，影响校园的安全。

四、开展丰富活动，深化安全教育 学校开展了丰富多彩的活动，将安全法制教育的重点由集中教育转变为日常教育，使学生在活动的同时受到教育和熏陶，培养学生良好的行为习惯，增强学生法制观念和遵纪守法意识，预防青少年违法犯罪。

1、聘请法制副校长，对学校师生进行法制教育。在法制副校长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律法规、交通安全常识、安全防范等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

2、每学期定期开展一次安全和法制教育的主题班会或者团

队活动，举办一期安全法制教育黑板报。

3、制订了安全法制教育详细方案，落实相关教育内容。根

据学生情况和心理年龄特点，充分利用政治课等课程对学生进行

安全知识和法制知识的专题教育。

4、定期召开学生家长会，建立健全家校联系制度。学校每

学年召开一次家长会，使家长了解家庭教育的知识，明白家庭教

育的重要性，并主动和学校配合，共同做好学生的教育工作。对

常年不在家的家长进行电访和信访，同时还让学生给在外打工的

父母亲写信，加强家长与学校以及自己子女的沟通，使家长对学

生的日常文明行为与行为习惯及时知晓，从而掌握学生的实际情

况，有针对性的进行教育。

五、联合进行整治，净化育人环境 学校在很抓校内整治的同时，还与派出所等相关部门配合狠

抓校园周边环境的治理，维护学校及周边地区治安秩序，净化育

人环境。

1、在学生中开展问卷调查和学生座谈活动，了解学校周边

娱乐场所（台球厅、游戏厅、网吧）及流动摊点的经营情况，教

育学生注意饮食安全，不要出入未成年人不宜进入的场所。

2、值班领导和教师加强了校内食堂监管，让有学生会学生

担任学校纪律和卫生监督员，扩大监督范围。

3、学校安全工作领导小组，在明确职能的基础上确定内外

结合、合力整治、齐抓共管的总体思路。在整治过程中，加强与

派出所、工商和文化等部门的联系，净化学校周边的环境。

4、在校内通过多种途径加强学生饮食卫生教育和纪律教育，

通过内部整顿配合外部治理。

五、存在问题：

1、对升学率的过热追求导致学生学习压力过大，身心健康

受到一定的影响，由此引发的学生的思想、心理问题仍然存在。

2、学校周边仍有安全隐患。小商小贩流动摊点较多，卫生

状况较差，交通秩序混乱。

我校通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大

师生的法制教育，使学校治安综合治理工作不断加强。在今后的

工作中，我校将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，继

续加大力度抓安全，确保学校不发生一起重大安全事故和治安事

故，为师生生活和学习营造一个良好的校园环境。

2017年4月30日

法治，我们还在路上„„

前些年，我们一直在讲“法制”，似乎从去年开始，“法治”这个词又铺天盖地而来。

那么“法制”和“法治”有什么区别呢？“法制”是法律制度的简称，

“法治”是主张严格依照法律治理国家的原则；是一种与“人治”相对应的治理社会的理论、原则、理念和方法。简而言之，法制是一种社会制度，属于法律文化中的器物层面；法治是一种社会意识．前者的核心是强调社会治理规则（主要是法律形式的规则）的普适性、稳定性和权威性；后者的核心是强调社会治理主体的自觉性、能动性和权变性。可见，建设法治社会，不仅是人类政治文明的重要成果，也是现代社会的一个基本框架。人类的历史需要不断前进，法治社会也需要不断完善。对于现代中国，法治国家、法治政府、法治社会一体建设，才是真正的法治。

依法治国、依法执政、依法行政共同推进，才是真正的依法；科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全面推进，才是真正的法治。无论是经济改革还是政治改革，法治都可谓先行者，对于法治的重要性，可以说怎么强调都不为过。

因此，实施依法治国基本方略、建设社会主义法治国家，既是经济发展、

社会进步的客观要求，也是巩固党的执政地位、确保国家长治久安的根本保障。

其实， “法治”一词由来已久。《晏子春秋·谏上九》：“昔者先君桓公之地狭于今，修法治，广政教，以霸诸侯。”《淮南子·氾论训》：“知法治所由生，则应时而变；不知法治之源，虽循古终乱。法治与人治是根本相对立的，是不同的治国理念。人治强调个人权力在法律之上，而法治理念正好与其相反。法治是以民主自由为基础，需要民主的力量，依据法律的治理。

法治实际上包含了许多层面的含义，它不仅是指一种治国的方略、社会调控方式，还是指一种法律价值、法律精神，一种社会理想，指通过这种治国的方式、原则和制度的实现而形成的一种社会状态。

如何推行“法治”呢？

显而易见，我国公民越来越信奉法律、崇尚法治了。而在过去几千年的封建社会里，人们曾只追求“人治”的完善，将治国理想寄托在“圣人”“明君”身上，但历史的车轮却一次次无情地碾碎了这一幻想„„

中国土壤里并非没有过法治的种子，我们有过“奉法者强则国强”的法治宣言，有过“王子犯法与庶民同罪”的法治原则，但同时也有“刑不上大夫”的法治缺憾。当西方已经大致勾勒出法治框架时，我们才发现，原来法治在守护社会公平正义方面能发挥如此积极有效的作用。

60年一甲子，我们对于法治的理解已然发生了深刻变化，从“法制”到“法治”便是明证。这一执政理念的转变，强调“改革要在法律的框架下进行”“将权力关进制度的笼子”，通过对法律的完善，引导和推动改革科学、有序地进行。

当然，“依法治国”还有漫长的路要走，我们的法律体系还有待完善，我们的法律监督机制和程序还有待健全，政府依法执政的能力还有待提高。在全国人大60周年纪念大会上，习近平总书记强调，必须坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略、把法治作为治国理政的基本方式，不断把法治中国建设推向前进。而十八届四中全会则研究全面推进依法治国重大问题，这必将成为我们全面推进依法治国征程上的又一重要里程碑。

全面推进依法治国，离不开弘扬社会主义法治精神，努力培育社会主义法治文化，促进全社会形成学法遵法守法用法的良好氛围。君不见，各类交通安全法规相继出台，而道路交通违法行为却依然屡见不鲜；君不见，一些考试监考规则日益严苛、技术手段愈发先进，但种种作弊依然防不胜防，恰恰是缘于人们法律精神和规则观念的缺失„„中国“法治”的推进，需要国家层面法治建设的引领，更离不开我们每一个普通人“自下而上”的努力——当遵纪守法成为一种自觉，当依法办事成为一种自然，每个社会个体汇聚成整个社会推进“法治”的不竭源泉。

“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”，这是我们对法治社会的美好愿景，也是我们追求的法治目标。在这条道路上，我们一直在前进。

法治，我们还在路上„„

前些年，我们一直在讲“法制”，似乎从去年开始，“法治”这个词又铺天盖地而来。

那么“法制”和“法治”有什么区别呢？“法制”是法律制度的简称，

“法治”是主张严格依照法律治理国家的原则；是一种与“人治”相对应的治理社会的理论、原则、理念和方法。简而言之，法制是一种社会制度，属于法律文化中的器物层面；法治是一种社会意识．前者的核心是强调社会治理规则（主要是法律形式的规则）的普适性、稳定性和权威性；后者的核心是强调社会治理主体的自觉性、能动性和权变性。可见，建设法治社会，不仅是人类政治文明的重要成果，也是现代社会的一个基本框架。人类的历史需要不断前进，法治社会也需要不断完善。对于现代中国，法治国家、法治政府、法治社会一体建设，才是真正的法治。

依法治国、依法执政、依法行政共同推进，才是真正的依法；科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全面推进，才是真正的法治。无论是经济改革还是政治改革，法治都可谓先行者，对于法治的重要性，可以说怎么强调都不为过。

因此，实施依法治国基本方略、建设社会主义法治国家，既是经济发展、

社会进步的客观要求，也是巩固党的执政地位、确保国家长治久安的根本保障。

其实， “法治”一词由来已久。《晏子春秋·谏上九》：“昔者先君桓公之地狭于今，修法治，广政教，以霸诸侯。”《淮南子·氾论训》：“知法治所由生，则应时而变；不知法治之源，虽循古终乱。法治与人治是根本相对立的，是不同的治国理念。人治强调个人权力在法律之上，而法治理念正好与其相反。法治是以民主自由为基础，需要民主的力量，依据法律的治理。

法治实际上包含了许多层面的含义，它不仅是指一种治国的方略、社会调控方式，还是指一种法律价值、法律精神，一种社会理想，指通过这种治国的方式、原则和制度的实现而形成的一种社会状态。

如何推行“法治”呢？

显而易见，我国公民越来越信奉法律、崇尚法治了。而在过去几千年的封建社会里，人们曾只追求“人治”的完善，将治国理想寄托在“圣人”“明君”身上，但历史的车轮却一次次无情地碾碎了这一幻想„„

中国土壤里并非没有过法治的种子，我们有过“奉法者强则国强”的法治宣言，有过“王子犯法与庶民同罪”的法治原则，但同时也有“刑不上大夫”的法治缺憾。当西方已经大致勾勒出法治框架时，我们才发现，原来法治在守护社会公平正义方面能发挥如此积极有效的作用。

60年一甲子，我们对于法治的理解已然发生了深刻变化，从“法制”到“法治”便是明证。这一执政理念的转变，强调“改革要在法律的框架下进行”“将权力关进制度的笼子”，通过对法律的完善，引导和推动改革科学、有序地进行。

当然，“依法治国”还有漫长的路要走，我们的法律体系还有待完善，我们的法律监督机制和程序还有待健全，政府依法执政的能力还有待提高。在全国人大60周年纪念大会上，习近平总书记强调，必须坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略、把法治作为治国理政的基本方式，不断把法治中国建设推向前进。而十八届四中全会则研究全面推进依法治国重大问题，这必将成为我们全面推进依法治国征程上的又一重要里程碑。

全面推进依法治国，离不开弘扬社会主义法治精神，努力培育社会主义法治文化，促进全社会形成学法遵法守法用法的良好氛围。君不见，各类交通安全法规相继出台，而道路交通违法行为却依然屡见不鲜；君不见，一些考试监考规则日益严苛、技术手段愈发先进，但种种作弊依然防不胜防，恰恰是缘于人们法律精神和规则观念的缺失„„中国“法治”的推进，需要国家层面法治建设的引领，更离不开我们每一个普通人“自下而上”的努力——当遵纪守法成为一种自觉，当依法办事成为一种自然，每个社会个体汇聚成整个社会推进“法治”的不竭源泉。

“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”，这是我们对法治社会的美好愿景，也是我们追求的法治目标。在这条道路上，我们一直在前进。

校园是教育的摇篮，对于中国大学生来说它承载了我们太多太多的回忆。我们花费大约20年的时间在校园里度过了我们的童年、少年以及青年时代。在这些生命重要的阶段中，校园教育对我们心智的健全发展以及价值观的形成起了举足轻重的作用，特别是大学四年，它直接影响着我们的思想，影响着我们眼中的世界。

众所周知，无规矩不成方圆，这是老祖宗给我们留下的智慧，一个地方的长治久安也必须靠法律来维系。我们也都知道，依法治国已是我国治国安邦的基本方略，而在这里，从一个当代大学生最近的视角出发我想说的是“依法治校”。相对于国家来说大学校园确实是一个很小的概念，但从某方面来说，大学校园也可以作为国家的一个缩影，更何况大学校园的学习是大多数学生校园学习的最后阶段，所以创建法治校园显得尤为重要，也尤为必要。

一次与学校餐厅的一位老者的交谈给我留下了深刻的印象，他慈祥的笑脸让人很乐意接近。他在我门学校餐厅工作了很多年，他说，大学生给他最大的感觉就是善良：校运动会下雨，有女生主动把雨伞让给他；大四毕业生有卖自己物品的习惯，有的学生直接将自己的鞋子送给他„„他还为此专门写过一篇文章《善良的大学生》。说这些话时，他眼里泛着光，可以想象，大学生的这些看似平常的举动给他的心灵增添了多少的温度。

我也经常听周围的大人说大学生有多么多么的傻，也不乏听到有黑车司机炫耀地说着他一趟车赚了一个女大学生多少多少的钱，而离开

的时候那个女大学生还给他说了一声谢谢。他的微笑如此让人厌恶，与女大学生真诚的感谢对比如此鲜明，然而这就是事实；为了减轻家庭负担，我也曾在大学期间做过兼职，忘不了以利益为首要目的的工厂领导到了下班时间还不给我们下班，而那个下着大雨没有路灯车辆横行、我和同学披着一个大的塑料袋骑着单车的夜晚也必将在我的心里铭记，然而最后黑心的中介还是以各种借口拖延着我们的工资，这也是事实；打开手机，网络上不乏女大学生被骗的消息，而有些更是造成了无法挽回、我们当代大学生无法承受的悲剧而这更是事实„„ 以上种种足以说明我国大学依法治校的必要性。从某种程度上来说，大学生还是弱势群体，他们尚未真正涉足社会，对社会的复杂程度了解尚浅，可以说根本就不了解，所以自身利益受到损害也不可避免。而大学，正是教育大学生的圣地，所以依法治校，在校园宣传法律知识，让当代大学生知法、懂法、守法，学会用法律的武器维护自身合法权益显得尤为重要，当然作为当代大学生，我们也应该积极了解，学习法律知识，树立当代大学生法治观。

老师给我们学生传递着知识以及他们这么多年教学生涯的宝贵经验，在建立依法治校的过程中，老师充当着重要的角色。首先作为一名大学老师，他必须守法，为学生做好学习的榜样，当然他们也必须知道足够多的法律知识，授业解惑如是而已。如果没有学校的支持，虽然老师门有心，但他们的一切想法也只将会是泡影，所以学校对建设法制校园的大力支持也必不可少。学校可以定期安排一些相关讲座，让相关人员讲解一些法律知识，以及相关案例，当然设立法治校园的

选修课也是建立法治校园的有效方法。对于我们当代大学生，在建设法治校园的进程中要准确为自身定位，正确的看待这一举措对我们自身的影响，积极学习相关知识，提高自身的能力，终将受益匪浅。

校园是教育的摇篮，对于中国大学生来说它承载了我们太多太多的回忆。我们花费大约20年的时间在校园里度过了我们的童年、少年以及青年时代。在这些生命重要的阶段中，校园教育对我们心智的健全发展以及价值观的形成起了举足轻重的作用，特别是大学四年，它直接影响着我们的思想，影响着我们眼中的世界。

众所周知，无规矩不成方圆，这是老祖宗给我们留下的智慧，一个地方的长治久安也必须靠法律来维系。我们也都知道，依法治国已是我国治国安邦的基本方略，而在这里，从一个当代大学生最近的视角出发我想说的是“依法治校”。相对于国家来说大学校园确实是一个很小的概念，但从某方面来说，大学校园也可以作为国家的一个缩影，更何况大学校园的学习是大多数学生校园学习的最后阶段，所以创建法治校园显得尤为重要，也尤为必要。

一次与学校餐厅的一位老者的交谈给我留下了深刻的印象，他慈祥的笑脸让人很乐意接近。他在我门学校餐厅工作了很多年，他说，大学生给他最大的感觉就是善良：校运动会下雨，有女生主动把雨伞让给他；大四毕业生有卖自己物品的习惯，有的学生直接将自己的鞋子送给他„„他还为此专门写过一篇文章《善良的大学生》。说这些话时，他眼里泛着光，可以想象，大学生的这些看似平常的举动给他的心灵增添了多少的温度。

我也经常听周围的大人说大学生有多么多么的傻，也不乏听到有黑车司机炫耀地说着他一趟车赚了一个女大学生多少多少的钱，而离开

的时候那个女大学生还给他说了一声谢谢。他的微笑如此让人厌恶，与女大学生真诚的感谢对比如此鲜明，然而这就是事实；为了减轻家庭负担，我也曾在大学期间做过兼职，忘不了以利益为首要目的的工厂领导到了下班时间还不给我们下班，而那个下着大雨没有路灯车辆横行、我和同学披着一个大的塑料袋骑着单车的夜晚也必将在我的心里铭记，然而最后黑心的中介还是以各种借口拖延着我们的工资，这也是事实；打开手机，网络上不乏女大学生被骗的消息，而有些更是造成了无法挽回、我们当代大学生无法承受的悲剧而这更是事实„„ 以上种种足以说明我国大学依法治校的必要性。从某种程度上来说，大学生还是弱势群体，他们尚未真正涉足社会，对社会的复杂程度了解尚浅，可以说根本就不了解，所以自身利益受到损害也不可避免。而大学，正是教育大学生的圣地，所以依法治校，在校园宣传法律知识，让当代大学生知法、懂法、守法，学会用法律的武器维护自身合法权益显得尤为重要，当然作为当代大学生，我们也应该积极了解，学习法律知识，树立当代大学生法治观。

老师给我们学生传递着知识以及他们这么多年教学生涯的宝贵经验，在建立依法治校的过程中，老师充当着重要的角色。首先作为一名大学老师，他必须守法，为学生做好学习的榜样，当然他们也必须知道足够多的法律知识，授业解惑如是而已。如果没有学校的支持，虽然老师门有心，但他们的一切想法也只将会是泡影，所以学校对建设法制校园的大力支持也必不可少。学校可以定期安排一些相关讲座，让相关人员讲解一些法律知识，以及相关案例，当然设立法治校园的

选修课也是建立法治校园的有效方法。对于我们当代大学生，在建设法治校园的进程中要准确为自身定位，正确的看待这一举措对我们自身的影响，积极学习相关知识，提高自身的能力，终将受益匪浅。

高一暑假打算优秀作文：为威海争创全国文明城市

暑假，我们统一路小学以环翠区教育局下发的《环翠区关于全区中小学放暑假通知》为依据，以威海创建全国文明城市为契机，引导学生在假期里积极参与社会实践，小手拉大手，为威海争创全国文明城市做出自己的贡献。

具体活动安排

1、扎扎实实开展学生安全教育和自我保护工作

放假前，学校将组织一次集会，集中对全校师生进行一次法制安全和社会公德教育;学校统一制订《安全公约》，内容详尽，严格要求学生切实按照公约去做，同时反馈给家长，请家长协助管理。各班主任要和学生之间留联系电话，做到有事及时联系。重点要让广大学生知晓防溺水的重要性，知晓防火、防盗、防骗等危及生命的自我保护意识和应对技能。为了保障学校财产安全，假期中安排学校领导及教师轮流值班，值班人员保证通讯畅通，并认真做好记录。放假前和新学期开学前要组织有关人员对学校安全进行全面彻底的拉网式检查，对贵重物品和危险品的存放要明确专人负责，定期检查，确保学校财产万无一失。

2、抓好教职工的思想教育和业务培训

学校将利用暑假期间，教职工要认真展开思想教育和业务学习，研究制定教育创新、学校管理、师德建设、教育教学质量等方面的规划和措施，进一步理清学校发展的思路。教务处要负责组织教师积极参加新课程的培训以及师训科组织的各类培训。

3、开展好假期学生的学习和活动。

(1)我学习，我快乐

各班要根据教务处的部署，完成好假期作业：1、读书：学生既要读语文老师布置的两本必读书，又要读数学老师布置的必读书。2、练字：每个学生在练字本上写10页高质量的俊字。3、写作：4篇自命题作文，1篇征文，征文从以下三个主题中选：“洗海澡、我去过的威海景点、我参加的特长班”，开学后学校组织评眩4、摘抄：由数学老师负责，专门摘抄数学必读书目。

(2)我创城，我快乐。

为积极响应市政府“创建文明城市、争做文明市民”的号召，根据环翠区教育局的要求，开展好“文明快乐一家人”活动。重点以“文明礼仪普及教育”、“家庭美德教育”、“社会公德教育”为主。具体活动：

(一)参加一次社会实践活动。各班组建“统一路小学创建文明城市志愿者服务队”，积极参加社区服务活动，全体同学以“我为文明城市做实事”为主题，利用暑假，至少与家长共同参加一次社区实践活动，撰写一份活动总结报告，并由社区出具相应证明材料，开学后，每班至少上交三份实践作品，德育处将组织交流评比。(纳入班级考核)

(二)组织一次家庭实践作品评比。以“文明快乐一家人”为主题，通过照片、书法、绘画、手工制作等形式，展现家庭成员共建文明城市的优秀成果。开学后，每班至少上交五份实践作品到德育处，学校将统一组织展评。(纳入班级考核)

(三)开展一次交通文明竞赛活动。三至五年级学生要以“关爱生命、文明出行“为主题，撰写演讲稿，开学后，每班推选一名学生参加学校组织的演讲比赛，届时邀请部分家长参加。引导学生养成文明乘车，自觉遵守交通秩序的良好习惯，并以自身实际行动，影响和带动父母自觉遵守交通规则。

(四)举办一次征文比赛活动。暑假期间，二至五年级的学生，都要以“创建文明城市我参与“为题写一篇日记或心得体会，记录自己或者与家人一起参与创建文明城市的过程，畅谈活动感受，开学后，每班上交5片征文或日记评选，最好能附有全家创建文明城的活动照片。

(3)我安全，我快乐

内容：设计一条安全标语

加强安全防范意识，让安全记心中，制作安全温馨提示语。

(4)我成长，我快乐。

内容：学习一项本领

在一个人的成长过程中需要在充分的时间和正确的时间段学习不同的东西。请同学们能利用暑假好时光学习一项本领，如打羽毛球、转呼拉圈、游泳、弹琴、书法、绘画、炒菜等，既获取知识又锻炼了能力，还可以结识新朋友。(开学的班会课上进行交流)

(5)我文明，我快乐

高一暑假打算优秀作文：为威海争创全国文明城市

暑假，我们统一路小学以环翠区教育局下发的《环翠区关于全区中小学放暑假通知》为依据，以威海创建全国文明城市为契机，引导学生在假期里积极参与社会实践，小手拉大手，为威海争创全国文明城市做出自己的贡献。

具体活动安排

1、扎扎实实开展学生安全教育和自我保护工作

放假前，学校将组织一次集会，集中对全校师生进行一次法制安全和社会公德教育;学校统一制订《安全公约》，内容详尽，严格要求学生切实按照公约去做，同时反馈给家长，请家长协助管理。各班主任要和学生之间留联系电话，做到有事及时联系。重点要让广大学生知晓防溺水的重要性，知晓防火、防盗、防骗等危及生命的自我保护意识和应对技能。为了保障学校财产安全，假期中安排学校领导及教师轮流值班，值班人员保证通讯畅通，并认真做好记录。放假前和新学期开学前要组织有关人员对学校安全进行全面彻底的拉网式检查，对贵重物品和危险品的存放要明确专人负责，定期检查，确保学校财产万无一失。

2、抓好教职工的思想教育和业务培训

学校将利用暑假期间，教职工要认真展开思想教育和业务学习，研究制定教育创新、学校管理、师德建设、教育教学质量等方面的规划和措施，进一步理清学校发展的思路。教务处要负责组织教师积极参加新课程的培训以及师训科组织的各类培训。

3、开展好假期学生的学习和活动。

(1)我学习，我快乐

各班要根据教务处的部署，完成好假期作业：1、读书：学生既要读语文老师布置的两本必读书，又要读数学老师布置的必读书。2、练字：每个学生在练字本上写10页高质量的俊字。3、写作：4篇自命题作文，1篇征文，征文从以下三个主题中选：“洗海澡、我去过的威海景点、我参加的特长班”，开学后学校组织评眩4、摘抄：由数学老师负责，专门摘抄数学必读书目。

(2)我创城，我快乐。

为积极响应市政府“创建文明城市、争做文明市民”的号召，根据环翠区教育局的要求，开展好“文明快乐一家人”活动。重点以“文明礼仪普及教育”、“家庭美德教育”、“社会公德教育”为主。具体活动：

(一)参加一次社会实践活动。各班组建“统一路小学创建文明城市志愿者服务队”，积极参加社区服务活动，全体同学以“我为文明城市做实事”为主题，利用暑假，至少与家长共同参加一次社区实践活动，撰写一份活动总结报告，并由社区出具相应证明材料，开学后，每班至少上交三份实践作品，德育处将组织交流评比。(纳入班级考核)

(二)组织一次家庭实践作品评比。以“文明快乐一家人”为主题，通过照片、书法、绘画、手工制作等形式，展现家庭成员共建文明城市的优秀成果。开学后，每班至少上交五份实践作品到德育处，学校将统一组织展评。(纳入班级考核)

(三)开展一次交通文明竞赛活动。三至五年级学生要以“关爱生命、文明出行“为主题，撰写演讲稿，开学后，每班推选一名学生参加学校组织的演讲比赛，届时邀请部分家长参加。引导学生养成文明乘车，自觉遵守交通秩序的良好习惯，并以自身实际行动，影响和带动父母自觉遵守交通规则。

(四)举办一次征文比赛活动。暑假期间，二至五年级的学生，都要以“创建文明城市我参与“为题写一篇日记或心得体会，记录自己或者与家人一起参与创建文明城市的过程，畅谈活动感受，开学后，每班上交5片征文或日记评选，最好能附有全家创建文明城的活动照片。

(3)我安全，我快乐

内容：设计一条安全标语

加强安全防范意识，让安全记心中，制作安全温馨提示语。

(4)我成长，我快乐。

内容：学习一项本领

在一个人的成长过程中需要在充分的时间和正确的时间段学习不同的东西。请同学们能利用暑假好时光学习一项本领，如打羽毛球、转呼拉圈、游泳、弹琴、书法、绘画、炒菜等，既获取知识又锻炼了能力，还可以结识新朋友。(开学的班会课上进行交流)

(5)我文明，我快乐

我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们要应该让法律在心间长驻。

因为重要，所以学法

我们从初中开始便开设了法制教育课程，法律的重要性可见一斑。通过学法，我们对法律有了逐步的认知，法制观念也由此提高。我们懂得了在法律范围内什么事该帮，什么事禁止做。怎样行使权利，如何履行义务……而假如我们是法盲，也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的，由此产生的后果就必定严重了，据统计，在各类犯罪人员中，不知道什么是违法行为或不懂法的人数占总数的一半以上。所以，学习法律是我们立足于法律社会的基础，是创造美好未来的重要保证。

因为重要，所以守法

遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语有云：“没有规矩，无以成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。而且法律所规定的内容，必定是着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立

异，无视法律的存在。与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程。在我们身边，同龄人知法犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗？

因为需要，所以用法

我们都曾做过这样的一道题目：当自身利益受到侵害时，该怎么办？回答是：用法律武器维护自己的权利。我们是这样说的，但未必能完全做到。当我们真正遇到类似的事时，经常是“大事化小，小事化了”，从而放弃了行使权利。殊不知，这种息事宁人的态度是不明智的，是纵容他人的错误行为。既然我们学习了法律，就要善于运用，以法律之矛，攻违法之盾，敢于与黑暗势力作斗争，为社会尽自己的一份力。

法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，让我们一起学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻！

我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们要应该让法律在心间长驻。

因为重要，所以学法

我们从初中开始便开设了法制教育课程，法律的重要性可见一斑。通过学法，我们对法律有了逐步的认知，法制观念也由此提高。我们懂得了在法律范围内什么事该帮，什么事禁止做。怎样行使权利，如何履行义务……而假如我们是法盲，也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的，由此产生的后果就必定严重了，据统计，在各类犯罪人员中，不知道什么是违法行为或不懂法的人数占总数的一半以上。所以，学习法律是我们立足于法律社会的基础，是创造美好未来的重要保证。

因为重要，所以守法

遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语有云：“没有规矩，无以成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。而且法律所规定的内容，必定是着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立

异，无视法律的存在。与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程。在我们身边，同龄人知法犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗？

因为需要，所以用法

我们都曾做过这样的一道题目：当自身利益受到侵害时，该怎么办？回答是：用法律武器维护自己的权利。我们是这样说的，但未必能完全做到。当我们真正遇到类似的事时，经常是“大事化小，小事化了”，从而放弃了行使权利。殊不知，这种息事宁人的态度是不明智的，是纵容他人的错误行为。既然我们学习了法律，就要善于运用，以法律之矛，攻违法之盾，敢于与黑暗势力作斗争，为社会尽自己的一份力。

法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，让我们一起学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻！

关爱明天，普法先行

我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们要应该让法律在心间长驻。

因为重要，所以学法。

我们国家从初中开始便开设了法制教育课程，法律的重要性可见一斑。通过学法，我们对法律有了逐步的认知，法制观念也由此提高。我们懂得了在法律范围内什么事该帮，什么事禁止做。怎样行使权利，如何履行义务……而假如我们是法盲，也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的，由此产生的后果就必定严重了，据统计，在各类犯罪人员中，不知道什么是违法行为或不懂法的人数占总数的一半以上。所以，学习法律是我们立足于法律社会的基础，是创造美好未来的重要保证。

因为重要，所以守法。

遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语有云：“没有规矩，无以成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。而且法律所规定的内容，必定是着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立 异，无视法律的存在。与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程。在我们身边，同龄人知法犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗？

因为需要，所以用法。

我们都曾做过这样的一道题目：当自身利益受到侵害时，该怎么办？回答是：用法律武器维护自己的权利。我们是这样说的，但未必能完全做到。当我们真正遇到类似的事时，经常是“大事化小，小事化了”，从而放弃了行使权利。殊不知，这种息事宁人的态度是不明智的，是纵容他人的错误行为。既然我们学习了法律，就要善于运用，以法律之矛，攻违法之盾，敢于与黑暗势力作斗争，为社会尽自己的一份力。

法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，让我们一起学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻！

关爱明天，普法先行

我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们要应该让法律在心间长驻。

因为重要，所以学法。

我们国家从初中开始便开设了法制教育课程，法律的重要性可见一斑。通过学法，我们对法律有了逐步的认知，法制观念也由此提高。我们懂得了在法律范围内什么事该帮，什么事禁止做。怎样行使权利，如何履行义务……而假如我们是法盲，也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的，由此产生的后果就必定严重了，据统计，在各类犯罪人员中，不知道什么是违法行为或不懂法的人数占总数的一半以上。所以，学习法律是我们立足于法律社会的基础，是创造美好未来的重要保证。

因为重要，所以守法。

遵守法律和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语有云：“没有规矩，无以成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。而且法律所规定的内容，必定是着眼于公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立 异，无视法律的存在。与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程。在我们身边，同龄人知法犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗？

因为需要，所以用法。

我们都曾做过这样的一道题目：当自身利益受到侵害时，该怎么办？回答是：用法律武器维护自己的权利。我们是这样说的，但未必能完全做到。当我们真正遇到类似的事时，经常是“大事化小，小事化了”，从而放弃了行使权利。殊不知，这种息事宁人的态度是不明智的，是纵容他人的错误行为。既然我们学习了法律，就要善于运用，以法律之矛，攻违法之盾，敢于与黑暗势力作斗争，为社会尽自己的一份力。

法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，让我们一起学法、守法、用法，让法律在我们心间长驻！