我的新发现作文

我在生活中的新发现作文作文600字

五年级作文

[我在生活中的新发现作文]

·· 我在生活中的新发现春天来了,万物复苏,草木萌芽,这是一年四季中最有活力的一个季节,我在生活中的新发现作文。我想人应该像春天一样充满生机、活力。可为什么我到了这个季节,下午写作业时总会犯困呢?我想着问题,便拿出《十万个为什么》在里面找答案了。原来,人体内脏的供血量有一个相对稳定的数字。例如一个体重60千克的人,在安静状态下,供应脑子的血液数量约为每分钟750毫升,供应皮肤的血液数量约为450毫升。脑部的供血情况是决定人反应能力的主要因素。脑子的血供应量达不到一定的数量,人就容易昏昏欲睡。也就是人的生理机能一时不能适应季节变化。春困还与我们的工作、饮食、睡眠、运动等多种因素有关。春天到了,为了消除春困,我们要积极参加体育锻炼,比如说慢跑,它就有助于细胞组织得到额外的氧,能促使大脑清醒,游泳能增强身体的耐力,而不增加对关节的负担;合理安排一日三餐,春季饮食宜清淡,多吃水果蔬菜,少吃油腻的食品,以便肠道的消化吸收,还可适量吃些辛味食物,促进血液循环、兴奋大脑中枢;调节作息时间,早睡早起精神好,不要错过最佳的入眠时机,小学一年级作文《我在生活中的新发现作文》。此时我想到一句古语:李白说得好春眠不觉晓,并非莫名其妙, 本意就是春天, 人常会感到困倦, 一觉睡去,不知不觉天就亮了。看来在生活中多观察事物、多探索奥秘,也是在学习语文,在积累知识!

[我在生活中的新发现作文]

·· 我在生活中的新发现春天来了,万物复苏,草木萌芽,这是一年四季中最有活力的一个季节,我在生活中的新发现作文。我想人应该像春天一样充满生机、活力。可为什么我到了这个季节,下午写作业时总会犯困呢?我想着问题,便拿出《十万个为什么》在里面找答案了。原来,人体内脏的供血量有一个相对稳定的数字。例如一个体重60千克的人,在安静状态下,供应脑子的血液数量约为每分钟750毫升,供应皮肤的血液数量约为450毫升。脑部的供血情况是决定人反应能力的主要因素。脑子的血供应量达不到一定的数量,人就容易昏昏欲睡。也就是人的生理机能一时不能适应季节变化。春困还与我们的工作、饮食、睡眠、运动等多种因素有关。春天到了,为了消除春困,我们要积极参加体育锻炼,比如说慢跑,它就有助于细胞组织得到额外的氧,能促使大脑清醒,游泳能增强身体的耐力,而不增加对关节的负担;合理安排一日三餐,春季饮食宜清淡,多吃水果蔬菜,少吃油腻的食品,以便肠道的消化吸收,还可适量吃些辛味食物,促进血液循环、兴奋大脑中枢;调节作息时间,早睡早起精神好,不要错过最佳的入眠时机,小学一年级作文《我在生活中的新发现作文》。此时我想到一句古语:李白说得好春眠不觉晓,并非莫名其妙, 本意就是春天, 人常会感到困倦, 一觉睡去,不知不觉天就亮了。看来在生活中多观察事物、多探索奥秘,也是在学习语文,在积累知识!

[校园的新发现]作文作文400字

六年级作文

[《校园的新发现》作文]

在美丽的金秋九月,我们又迎来了新的一学期,《校园的新发现》作文。走进校园,美丽的校园又有了崭新的面目。这里绿草如荫,充满了欢声笑语,就连小鸟似乎也在枝头为我们伴唱,宁静的校园又恢复了往日的生机。校园里可真是热闹非凡,学校又有了许多新面孔。一年级的小豆豆们有的神采飞扬、活力四射,脸上洋溢着灿烂的笑容,他们在校园里四处奔跑着、追逐着,兴奋极了;还有 一些胆小的小豆豆,静静地坐在教室的一角,眼巴巴地望着其他同学,目光里充满了羡慕、渴望,小学三年级作文《《校园的新发现》作文》。看着这些可爱的小豆豆们,我仿佛想起了自己一年级时的情景。走进教室,我们惊奇地发现,我们班换新老师了。新来的班主任是一位年轻、美丽、温柔的朱老师。朱老师名字听起来很优雅,从名字看来,她肯定是一位好老师。经过几天的相处,我发现朱老师是一位善解人意、谦虚的好老师。 最令我们高兴的是朱老师的到来,让我们的学习负担减轻了不少,同学们都兴奋地欢呼雀跃。我爱校园的一花一草一木,我爱我的校园。

[《校园的新发现》作文]

在美丽的金秋九月,我们又迎来了新的一学期,《校园的新发现》作文。走进校园,美丽的校园又有了崭新的面目。这里绿草如荫,充满了欢声笑语,就连小鸟似乎也在枝头为我们伴唱,宁静的校园又恢复了往日的生机。校园里可真是热闹非凡,学校又有了许多新面孔。一年级的小豆豆们有的神采飞扬、活力四射,脸上洋溢着灿烂的笑容,他们在校园里四处奔跑着、追逐着,兴奋极了;还有 一些胆小的小豆豆,静静地坐在教室的一角,眼巴巴地望着其他同学,目光里充满了羡慕、渴望,小学三年级作文《《校园的新发现》作文》。看着这些可爱的小豆豆们,我仿佛想起了自己一年级时的情景。走进教室,我们惊奇地发现,我们班换新老师了。新来的班主任是一位年轻、美丽、温柔的朱老师。朱老师名字听起来很优雅,从名字看来,她肯定是一位好老师。经过几天的相处,我发现朱老师是一位善解人意、谦虚的好老师。 最令我们高兴的是朱老师的到来,让我们的学习负担减轻了不少,同学们都兴奋地欢呼雀跃。我爱校园的一花一草一木,我爱我的校园。

新发现作文作文1100字

六年级作文

新发现作文

新发现作文(一)

今天上午,我和爸爸哥哥去公园钓了几条金鱼。我把它们小心翼翼的装进塑料袋里,高高兴兴的回家了。

回到家我又把它们放进鱼缸里,灌满水,放进几粒饲料。看着它们在鱼缸里快活的游来游去。花的、黑的、大的、小的;有的上下游动着;有的伸出头来吐了几个小泡泡;还有的晃动着那大大的尾巴。犹如许多小黄点在水中晃来晃去。可爱极了!

第二天,我又来看小金鱼时,发现有两条小金鱼已经翻白肚皮――死了。我想:小金鱼呀小金鱼,你怎么就死了呢?

我带着这个疑问问爸爸:“爸爸,小金鱼怎么死了呢?”“嘿嘿,乖孩子,这你就不知道了,”爸爸摸着我的头说,“你看小金鱼那么多,盆子却那么小,氧气当然很少,小金鱼跟我们人一样,也需要氧气呀。你把它们放进一个大盆子里就不会了。”“哦,我明白了。”

我把小金鱼放进了一个大盆子里,果然小金鱼不翻白肚皮了。

哈哈我又学到了新知识!

新发现作文(二)

今天我一回家就听到“叽叽”的声音。跑到阳台一看,原来妈妈给我买了六只小鸡:四只花鸡,两只黄鸡。

我坐在那儿仔细地看,发现它们非常喜欢吃小米和青菜。这时,妈妈给我了一块饼干儿,吃着吃着,饼干渣掉到了鸡箱里,然后那些小鸡都围上去吃。我觉得很奇怪,所以又试着给它们了一点儿饼干渣,它们真的纷纷围了上去。我不解的问妈妈:“为什么?”妈妈说:“其实鸡什么都吃,连沙子都吃,它吃沙子是为了帮助消化的。”“哦”。我顿时明白了这个道理。

我为了证明这件事,又带小鸡去了楼下的草坪里玩了一会儿,又发现了一个问题,它不但吃土,而且还刨土呢!上楼之后,我又问妈妈:“它为什么刨土?”妈妈说:“它刨土是为了找东西吃。土里有虫子、有泡沫、有它很多喜欢吃的东西。”“哦”。我又明白了一个道理。只要多观察、多问问题,就会知道许多你不知道的奥秘。 新发现作文(三)

星期五下午,我像往常一样走回家。我走着走着,“扑通”一声!我被一个石头摔了四脚朝天,当我睁开眼睛,四野到处都是一辆辆的小车,让我一下子目瞪口呆。“这些车怎么会停在这里呢?”我自言自语地。经过调查才知道,他们全是城里人,“城里人跑到我们农村来干嘛!”我又疑惑不解的问。我仔细看了一会儿,他们都是来我家吃农家饭的。城里面,每天都吃大鱼大肉,样样都有。跑到我们农村来吃农家饭。让我不禁笑起来。

我思考了几分钟,终于知道答案了。城里面的车“嘟嘟”开个不停,总是散发出难闻的烟。人吃过饭以后,会吸收到,这样胃会很难受。农村的树多,能净化空气。吃的也是绿色食品。一连好几天,好多城里人都来我们这里来吃农家饭,在这里,可以吸收到清新的空气。连外地人都来了呢。

城里人太喜欢到我们农村来吃农家饭都是我的新发现。

只要我们保护大自然,哪里都会一样美。

新发现作文

新发现作文(一)

今天上午,我和爸爸哥哥去公园钓了几条金鱼。我把它们小心翼翼的装进塑料袋里,高高兴兴的回家了。

回到家我又把它们放进鱼缸里,灌满水,放进几粒饲料。看着它们在鱼缸里快活的游来游去。花的、黑的、大的、小的;有的上下游动着;有的伸出头来吐了几个小泡泡;还有的晃动着那大大的尾巴。犹如许多小黄点在水中晃来晃去。可爱极了!

第二天,我又来看小金鱼时,发现有两条小金鱼已经翻白肚皮――死了。我想:小金鱼呀小金鱼,你怎么就死了呢?

我带着这个疑问问爸爸:“爸爸,小金鱼怎么死了呢?”“嘿嘿,乖孩子,这你就不知道了,”爸爸摸着我的头说,“你看小金鱼那么多,盆子却那么小,氧气当然很少,小金鱼跟我们人一样,也需要氧气呀。你把它们放进一个大盆子里就不会了。”“哦,我明白了。”

我把小金鱼放进了一个大盆子里,果然小金鱼不翻白肚皮了。

哈哈我又学到了新知识!

新发现作文(二)

今天我一回家就听到“叽叽”的声音。跑到阳台一看,原来妈妈给我买了六只小鸡:四只花鸡,两只黄鸡。

我坐在那儿仔细地看,发现它们非常喜欢吃小米和青菜。这时,妈妈给我了一块饼干儿,吃着吃着,饼干渣掉到了鸡箱里,然后那些小鸡都围上去吃。我觉得很奇怪,所以又试着给它们了一点儿饼干渣,它们真的纷纷围了上去。我不解的问妈妈:“为什么?”妈妈说:“其实鸡什么都吃,连沙子都吃,它吃沙子是为了帮助消化的。”“哦”。我顿时明白了这个道理。

我为了证明这件事,又带小鸡去了楼下的草坪里玩了一会儿,又发现了一个问题,它不但吃土,而且还刨土呢!上楼之后,我又问妈妈:“它为什么刨土?”妈妈说:“它刨土是为了找东西吃。土里有虫子、有泡沫、有它很多喜欢吃的东西。”“哦”。我又明白了一个道理。只要多观察、多问问题,就会知道许多你不知道的奥秘。 新发现作文(三)

星期五下午,我像往常一样走回家。我走着走着,“扑通”一声!我被一个石头摔了四脚朝天,当我睁开眼睛,四野到处都是一辆辆的小车,让我一下子目瞪口呆。“这些车怎么会停在这里呢?”我自言自语地。经过调查才知道,他们全是城里人,“城里人跑到我们农村来干嘛!”我又疑惑不解的问。我仔细看了一会儿,他们都是来我家吃农家饭的。城里面,每天都吃大鱼大肉,样样都有。跑到我们农村来吃农家饭。让我不禁笑起来。

我思考了几分钟,终于知道答案了。城里面的车“嘟嘟”开个不停,总是散发出难闻的烟。人吃过饭以后,会吸收到,这样胃会很难受。农村的树多,能净化空气。吃的也是绿色食品。一连好几天,好多城里人都来我们这里来吃农家饭,在这里,可以吸收到清新的空气。连外地人都来了呢。

城里人太喜欢到我们农村来吃农家饭都是我的新发现。

只要我们保护大自然,哪里都会一样美。

六年级寒假作文:春节新发现作文600字

六年级作文

六年级寒假作文:春节新发现

六年级寒假作文:春节新发现

“欢度春节”这些标语在电视机广告上经常可以见到,也正是这些标语为春节添上了欢喜的气氛。

每个人都在春节前上街购物,买件新衣服,新鞋等等。而我也不例外。听说这意味着新的一年能换然一新,来一个好运。我觉得春节也有好的一面,也有坏的一面。当然对于我们来说是好的,有假放,有利是收。而对于清洁工来说,新年可是很辛苦的一段时期,他们在春节期间要打扫的垃圾增了很多。其实我们在开心的同时也不要破坏东西和乱扔东西,我们“不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”。所以我们不要在公共场所玩的时候,不要乱扔东西,只有这样才能使清洁工人也能做到“欢度春节”。政府也为人们能做到“欢度春节”,特意举办了一个烟花晚会。这个晚会是在十九那晚举行的,那晚有许多人到来,人们甚至要挤到出公路去了。烟花开始放了,首先在我们眼前的是一束束多彩多姿的烟花射上天空,再在空中爆,好象一朵朵美丽的鲜花。接着又有更多在空中爆开时的姿态多样的烟花。人们在观赏的期间还不时传出一阵阵的“哇”声。但是在烟花晚会完了,人们散去之后,牌坊(地方名)却变成了“垃圾场”了,垃圾是随地都是。这是清洁工人可忙个很,他们个个都弯低腰捡垃圾。我当时看到这样的情景想:那些清洁工捡完后一定是很累的了,明天就是大年初一了,也要做得那么累,真是很痛苦!所以我们不要乱扔东西了,使清洁工人也能做到“欢度春节”。

六年级寒假作文:春节新发现

六年级寒假作文:春节新发现

“欢度春节”这些标语在电视机广告上经常可以见到,也正是这些标语为春节添上了欢喜的气氛。

每个人都在春节前上街购物,买件新衣服,新鞋等等。而我也不例外。听说这意味着新的一年能换然一新,来一个好运。我觉得春节也有好的一面,也有坏的一面。当然对于我们来说是好的,有假放,有利是收。而对于清洁工来说,新年可是很辛苦的一段时期,他们在春节期间要打扫的垃圾增了很多。其实我们在开心的同时也不要破坏东西和乱扔东西,我们“不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”。所以我们不要在公共场所玩的时候,不要乱扔东西,只有这样才能使清洁工人也能做到“欢度春节”。政府也为人们能做到“欢度春节”,特意举办了一个烟花晚会。这个晚会是在十九那晚举行的,那晚有许多人到来,人们甚至要挤到出公路去了。烟花开始放了,首先在我们眼前的是一束束多彩多姿的烟花射上天空,再在空中爆,好象一朵朵美丽的鲜花。接着又有更多在空中爆开时的姿态多样的烟花。人们在观赏的期间还不时传出一阵阵的“哇”声。但是在烟花晚会完了,人们散去之后,牌坊(地方名)却变成了“垃圾场”了,垃圾是随地都是。这是清洁工人可忙个很,他们个个都弯低腰捡垃圾。我当时看到这样的情景想:那些清洁工捡完后一定是很累的了,明天就是大年初一了,也要做得那么累,真是很痛苦!所以我们不要乱扔东西了,使清洁工人也能做到“欢度春节”。

我的新发现作文350字作文400字

五年级作文

我的新发现作文350字 作者/江苏吴闻达 去年秋天的一个下午,我正在家里看书,我一会儿东张张,一会西望望,看得心不在焉,突然,一个小东西出现存我眼里,我连忙下床一看,一只蟑螂!我不禁感到好奇,“这么大冷天的,蟑螂怎么活呢?等着吧!冬天一来,你们就死翘翘喽!”说着,随手就把它捏死了。寒冷的冬天终于来了。这天,我正存看电视,口渴了,我刚拿起水杯,一只蟑螂从下面爬了出来,哉眼疾手快,一巴掌把它拍死在桌上。我又开始奇怪,现在是冬天,不把它冻死也把它饿死了,怎么会有蟑螂呢? 经过几天的精心观察,我发现,蟑螂们大部分都集中在烧水壶、茶杯、水瓶等附近,还有的集中在冰箱、卫生间里,可这跟蟑螂大冷天还能生活有什么关系呢?后来,我才知道,,二楼机关食堂的烟囱在我家下面,因为它不断冒热气,这样,我们家客厅就变得暖和了,一热蟑螂就会爬过来,可是卫生间的那些蟑螂呢?难道它们是超人?不怕冷?后来经过观察我发现卫生间生活的都是大蟑螂,它们比其它蟑螂更耐冷抗寒,这个问题也就自然地解决了。

我的新发现作文350字 作者/江苏吴闻达 去年秋天的一个下午,我正在家里看书,我一会儿东张张,一会西望望,看得心不在焉,突然,一个小东西出现存我眼里,我连忙下床一看,一只蟑螂!我不禁感到好奇,“这么大冷天的,蟑螂怎么活呢?等着吧!冬天一来,你们就死翘翘喽!”说着,随手就把它捏死了。寒冷的冬天终于来了。这天,我正存看电视,口渴了,我刚拿起水杯,一只蟑螂从下面爬了出来,哉眼疾手快,一巴掌把它拍死在桌上。我又开始奇怪,现在是冬天,不把它冻死也把它饿死了,怎么会有蟑螂呢? 经过几天的精心观察,我发现,蟑螂们大部分都集中在烧水壶、茶杯、水瓶等附近,还有的集中在冰箱、卫生间里,可这跟蟑螂大冷天还能生活有什么关系呢?后来,我才知道,,二楼机关食堂的烟囱在我家下面,因为它不断冒热气,这样,我们家客厅就变得暖和了,一热蟑螂就会爬过来,可是卫生间的那些蟑螂呢?难道它们是超人?不怕冷?后来经过观察我发现卫生间生活的都是大蟑螂,它们比其它蟑螂更耐冷抗寒,这个问题也就自然地解决了。

春天的新发现作文作文1500字

六年级作文

春天的新发现作文(一) 春天来了,万物复苏,在这美好 的时光 里,我 有了许多发现。 你看,那些河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽,还小小的,柔软的柳枝就像女孩 头发一样;柳树下的小草 也都变绿了,远看,它们就像绿色的地毯一样,平展地铺在在地上,近看就像绿色的天地,饱满而又娇嫩;冬青树也长出了它们的“小宝宝 ”,那些新叶,就像绿色的花苞,嫩绿嫩绿的;迎春花也不甘示弱,它那金黄色的花朵直往外吐,一串串,一丛丛,就像金色的海洋,把大地打扮得生气 勃勃。油菜花、桃花、梨花竞相开放,五彩缤纷,我不禁想起朱熹写的诗句:等闲识得东风面,万紫千红总是春。 春天不光只让植物 复苏,动物 们也都从冬眠中醒来了。你看,那边有群蚂蚁 ,它们围着朋友 转圈圈,好像在跳“庆春舞”呢!池塘里的鸭子 也井然有序地排着队,“扑通、扑通”跳下了水,真是“春江水暖鸭先知”啊!这时,一阵“叽叽”声从我头上传来,噢,原来是燕子在衔泥做窝呀! 现在,孩子 们都脱掉了衣服 ,高兴 地放起了风筝。你看,那个孩子放得多高呀! 啊,我在春天里的发现真多啊! 春天的新发现作文(二) 又过了一个漫长的寒冬,初春已至,我便迫不及待地去寻找春天,看看有什么新发现? 先看看校园里的三角梅,在灰褐色的枝条上,已经长满了似一块块碧玉一般的嫩叶,叶丛之中缀着星星点点的,鼓得像个大胖子一样的小花苞,带着几分涩涩的红,好看极了!它们就是未来的花朵和树叶。它们在小花苞之中孕育着,只等一夜春风吹过,它们便一起伸展,给人们一个意想不到的惊喜! 俯下身子,会发现冬留下的痕迹——一片片的枯黄。也许你会叹息:“这些小草真不幸!”是的,望着那茎折枝断的小苗,谁不会惋惜呢?可是,剥开它那枯黄的外衣,却有了新奇的发现:里边是绿色的!原来外表枯黄的小草儿也在酝酿着一个绮丽的春天! 当你仰望天空,又会发现一幅有趣的画卷。穿着一身黑衣裳的燕子妈妈领着儿女,拍打着翅膀掠过天边。小燕子左瞧右望地欣赏着这一派妙曼的南方景色,总也看不够。燕子妈妈则张嘴喳喳叫着,她是在帮春姑娘捎信:春天来了!老爷爷老奶奶也脱去棉袄,舞起手中的扇子,笑得合不拢嘴,大家心里都是暖洋洋的。 春天来了,春天真的来了!让我们在这绚丽的景色中感受春的气息! 春天的新发现作文(三) 秋风悄悄地吹,秋雨轻轻地下,炎热的夏天过去后,迎来了一个秀美怡人的秋。 今天,妈妈带着我踏着秋的足迹,找寻秋的身影。一大早妈妈就骑着车带我去逛公园了。车行驶在路上,感受到了秋天的丝丝凉意。满大街的梧桐树,那茂密的绿叶已变得稀疏而又金黄,在秋风吹拂下,像一个小姑娘跳着欢快的舞蹈一样,从树上飘落了下来。只见清洁工人在忙碌清扫着满地的落叶,在他们的辛勤劳动下,大街变得干净极了。 到了公园,我找到了秋天,公园里的菊花开的争奇斗艳。有红的、白的、黄的、五彩缤纷,灿若云霞。它们有的已经在怒放,尽情向人们展示着自己那万般美丽的姿态,有的还是花骨朵,像一个羞答答的小姑娘。习习的秋风把它们的清香送到了四面八方,带给人们心旷神怡的愉悦享受。 在回家的路上,妈妈给我买了两个金灿灿的大石榴,我忍不住剥开了石榴皮,看着晶莹透亮的石榴子,差点让口水不听话地流了出来,我抠下几个石榴子,塞进嘴里,酸甜可口,味道真是美极了! 我喜欢秋天,就和农民伯伯一样,也期待秋天,因为秋天是个收获的季节,稻子可以收割了,果树上的果子也熟透可以采摘了。秋天还是与亲人中秋团圆的美好季节。

春天的新发现作文(一) 春天来了,万物复苏,在这美好 的时光 里,我 有了许多发现。 你看,那些河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽,还小小的,柔软的柳枝就像女孩 头发一样;柳树下的小草 也都变绿了,远看,它们就像绿色的地毯一样,平展地铺在在地上,近看就像绿色的天地,饱满而又娇嫩;冬青树也长出了它们的“小宝宝 ”,那些新叶,就像绿色的花苞,嫩绿嫩绿的;迎春花也不甘示弱,它那金黄色的花朵直往外吐,一串串,一丛丛,就像金色的海洋,把大地打扮得生气 勃勃。油菜花、桃花、梨花竞相开放,五彩缤纷,我不禁想起朱熹写的诗句:等闲识得东风面,万紫千红总是春。 春天不光只让植物 复苏,动物 们也都从冬眠中醒来了。你看,那边有群蚂蚁 ,它们围着朋友 转圈圈,好像在跳“庆春舞”呢!池塘里的鸭子 也井然有序地排着队,“扑通、扑通”跳下了水,真是“春江水暖鸭先知”啊!这时,一阵“叽叽”声从我头上传来,噢,原来是燕子在衔泥做窝呀! 现在,孩子 们都脱掉了衣服 ,高兴 地放起了风筝。你看,那个孩子放得多高呀! 啊,我在春天里的发现真多啊! 春天的新发现作文(二) 又过了一个漫长的寒冬,初春已至,我便迫不及待地去寻找春天,看看有什么新发现? 先看看校园里的三角梅,在灰褐色的枝条上,已经长满了似一块块碧玉一般的嫩叶,叶丛之中缀着星星点点的,鼓得像个大胖子一样的小花苞,带着几分涩涩的红,好看极了!它们就是未来的花朵和树叶。它们在小花苞之中孕育着,只等一夜春风吹过,它们便一起伸展,给人们一个意想不到的惊喜! 俯下身子,会发现冬留下的痕迹——一片片的枯黄。也许你会叹息:“这些小草真不幸!”是的,望着那茎折枝断的小苗,谁不会惋惜呢?可是,剥开它那枯黄的外衣,却有了新奇的发现:里边是绿色的!原来外表枯黄的小草儿也在酝酿着一个绮丽的春天! 当你仰望天空,又会发现一幅有趣的画卷。穿着一身黑衣裳的燕子妈妈领着儿女,拍打着翅膀掠过天边。小燕子左瞧右望地欣赏着这一派妙曼的南方景色,总也看不够。燕子妈妈则张嘴喳喳叫着,她是在帮春姑娘捎信:春天来了!老爷爷老奶奶也脱去棉袄,舞起手中的扇子,笑得合不拢嘴,大家心里都是暖洋洋的。 春天来了,春天真的来了!让我们在这绚丽的景色中感受春的气息! 春天的新发现作文(三) 秋风悄悄地吹,秋雨轻轻地下,炎热的夏天过去后,迎来了一个秀美怡人的秋。 今天,妈妈带着我踏着秋的足迹,找寻秋的身影。一大早妈妈就骑着车带我去逛公园了。车行驶在路上,感受到了秋天的丝丝凉意。满大街的梧桐树,那茂密的绿叶已变得稀疏而又金黄,在秋风吹拂下,像一个小姑娘跳着欢快的舞蹈一样,从树上飘落了下来。只见清洁工人在忙碌清扫着满地的落叶,在他们的辛勤劳动下,大街变得干净极了。 到了公园,我找到了秋天,公园里的菊花开的争奇斗艳。有红的、白的、黄的、五彩缤纷,灿若云霞。它们有的已经在怒放,尽情向人们展示着自己那万般美丽的姿态,有的还是花骨朵,像一个羞答答的小姑娘。习习的秋风把它们的清香送到了四面八方,带给人们心旷神怡的愉悦享受。 在回家的路上,妈妈给我买了两个金灿灿的大石榴,我忍不住剥开了石榴皮,看着晶莹透亮的石榴子,差点让口水不听话地流了出来,我抠下几个石榴子,塞进嘴里,酸甜可口,味道真是美极了! 我喜欢秋天,就和农民伯伯一样,也期待秋天,因为秋天是个收获的季节,稻子可以收割了,果树上的果子也熟透可以采摘了。秋天还是与亲人中秋团圆的美好季节。

初中生春天里的新发现作文作文500字

五年级作文

又过了一个漫长的寒冬,初春已至,我便迫不及待地去寻找春天,看看有什么新发现?

先看看校园里的三角梅,在灰褐色的枝条上,已经长满了似一块块碧玉一般的嫩叶,叶丛之中缀着星星点点的,鼓得像个大胖子一样的小花苞,带着几分涩涩的红,好看极了!它们就是未来的花朵和树叶。它们在小花苞之中孕育着,只等一夜春风吹过,它们便一起伸展,给人们一个意想不到的惊喜!

俯下身子,会发现冬留下的痕迹——一片片的枯黄。也许你会叹息:“这些小草真不幸!”是的,望着那茎折枝断的小苗,谁不会惋惜呢?可是,剥开它那枯黄的外衣,却有了新奇的发现:里边是绿色的!原来外表枯黄的小草儿也在酝酿着一个绮丽的春天!

当你仰望天空,又会发现一幅有趣的画卷。穿着一身黑衣裳的燕子妈妈领着儿女,拍打着翅膀掠过天边。小燕子左瞧右望地欣赏着这一派妙曼的南方景色,总也看不够。燕子妈妈则张嘴喳喳叫着,她是在帮春姑娘捎信:春天来了!老爷爷老奶奶也脱去棉袄,舞起手中的扇子,笑得合不拢嘴,大家心里都是暖洋洋的。

春天来了,春天真的来了!让我们在这绚丽的景色中感受春的气息!

又过了一个漫长的寒冬,初春已至,我便迫不及待地去寻找春天,看看有什么新发现?

先看看校园里的三角梅,在灰褐色的枝条上,已经长满了似一块块碧玉一般的嫩叶,叶丛之中缀着星星点点的,鼓得像个大胖子一样的小花苞,带着几分涩涩的红,好看极了!它们就是未来的花朵和树叶。它们在小花苞之中孕育着,只等一夜春风吹过,它们便一起伸展,给人们一个意想不到的惊喜!

俯下身子,会发现冬留下的痕迹——一片片的枯黄。也许你会叹息:“这些小草真不幸!”是的,望着那茎折枝断的小苗,谁不会惋惜呢?可是,剥开它那枯黄的外衣,却有了新奇的发现:里边是绿色的!原来外表枯黄的小草儿也在酝酿着一个绮丽的春天!

当你仰望天空,又会发现一幅有趣的画卷。穿着一身黑衣裳的燕子妈妈领着儿女,拍打着翅膀掠过天边。小燕子左瞧右望地欣赏着这一派妙曼的南方景色,总也看不够。燕子妈妈则张嘴喳喳叫着,她是在帮春姑娘捎信:春天来了!老爷爷老奶奶也脱去棉袄,舞起手中的扇子,笑得合不拢嘴,大家心里都是暖洋洋的。

春天来了,春天真的来了!让我们在这绚丽的景色中感受春的气息!

春天里的新发现作文450字作文500字

六年级作文

又过了一个漫长的寒冬,初春已至,我便迫不及待地去寻找春天,看看有什么新发现? 先看看校园里的三角梅,在灰褐色的枝条上,已经长满了似一块块碧玉一般的嫩叶,叶丛之中缀着星星点点的,鼓得像个大胖子一样的小花苞,带着几分涩涩的红,好看极了!它们就是未来的花朵和树叶。它们在小花苞之中孕育着,只等一夜春风吹过,它们便一起伸展,给人们一个意想不到的惊喜! 俯下身子,会发现冬留下的痕迹一片片的枯黄。也许你会叹息:这些小草真不幸!是的,望着那茎折枝断的小苗,谁不会惋惜呢?可是,剥开它那枯黄的外衣,却有了新奇的发现:里边是绿色的!原来外表枯黄的小草儿也在酝酿着一个绮丽的春天! 当你仰望天空,又会发现一幅有趣的画卷。穿着一身黑衣裳的燕子妈妈领着儿女,拍打着翅膀掠过天边。小燕子左瞧右望地欣赏着这一派妙曼的南方景色,总也看不够。燕子妈妈则张嘴喳喳叫着,她是在帮春姑娘捎信:春天来了!老爷爷老奶奶也脱去棉袄,舞起手中的扇子,笑得合不拢嘴,大家心里都是暖洋洋的。 春天来了,春天真的来了!让我们在这绚丽的景色中感受春的气息!广西南宁邕宁区邕宁区城关一小五年级:陆思川

又过了一个漫长的寒冬,初春已至,我便迫不及待地去寻找春天,看看有什么新发现? 先看看校园里的三角梅,在灰褐色的枝条上,已经长满了似一块块碧玉一般的嫩叶,叶丛之中缀着星星点点的,鼓得像个大胖子一样的小花苞,带着几分涩涩的红,好看极了!它们就是未来的花朵和树叶。它们在小花苞之中孕育着,只等一夜春风吹过,它们便一起伸展,给人们一个意想不到的惊喜! 俯下身子,会发现冬留下的痕迹一片片的枯黄。也许你会叹息:这些小草真不幸!是的,望着那茎折枝断的小苗,谁不会惋惜呢?可是,剥开它那枯黄的外衣,却有了新奇的发现:里边是绿色的!原来外表枯黄的小草儿也在酝酿着一个绮丽的春天! 当你仰望天空,又会发现一幅有趣的画卷。穿着一身黑衣裳的燕子妈妈领着儿女,拍打着翅膀掠过天边。小燕子左瞧右望地欣赏着这一派妙曼的南方景色,总也看不够。燕子妈妈则张嘴喳喳叫着,她是在帮春姑娘捎信:春天来了!老爷爷老奶奶也脱去棉袄,舞起手中的扇子,笑得合不拢嘴,大家心里都是暖洋洋的。 春天来了,春天真的来了!让我们在这绚丽的景色中感受春的气息!广西南宁邕宁区邕宁区城关一小五年级:陆思川

开学新发现作文200字作文2100字

初二作文

篇一:开学新发现

我发现教室的门变成秘密门了,语文老师不知道秘密,门就开不了。换成密码门也真麻烦。

食堂边的小花园里,老师养了四只兔子,可被一年级的新生给弄死了三只,太可怜了! 有一件奇怪的事情,校长换了,原来校长是个女的,现在变成男的了。我们的副班主任变成教导处主任了。听说我们的教导处主任去其他学校当校长了。

开学后,发现学校的变化真大呀!

篇二:开学新发现

三年级了,我们换教室了。

来到新教室,看到教室变小了,位置更窄了,而且讲台桌也变小了,本子都放不下。 在教室里,我听见同学们的说话声,老师拍桌子的声音,校长播广播的声音,比以前吵多了。

渐渐地,我闻到一股臭味,原来是垃圾桶里的臭味,好恶心!上个学期垃圾桶都放在外面,今年却放在里面了,怪不得这么臭。

坐到位置上,我发现桌子上和椅子坑坑洼洼的,一点也不舒服。我有时候写字,纸都破了真烦呀,为什么给我们旧桌椅?

三年级的教室真不好啊,而且还要坐两个学期,真痛苦呀!我希望四年级能有一个好教室!

篇三:开学新发现

开学了,我发现我们学校科学馆在装修,每天上课吵死了!但是没办法,吵就吵呗,反

正装修好了就可以了。

还有,金老师办公室的蜘蛛多了很多!吓死人了,有一次我在金老师办公室里听她说:“你先出去这里有蜘蛛!”甚至有一次一只超大蜘蛛去金老师办公室做客,金老师吓得命都要掉了。

我们的厕所也变干净了,太好了!不用再为厕所太脏烦恼了。当然,也有坏处。厕所就在教室隔壁,臭死了!

篇四:开学新发现

开学了,好多东西都变了。

比如,蜗牛变多了。是不是暑假我们不在,这儿就变成“蜗牛学校”了?哪儿都有蜗牛壳。三年级了,又增加了科学课,科学课刚好要养蜗牛,蜗牛变多了,是不是科学老师专门给我们养的呢?

没几天,种植物的水缸就长虫子了。据说,它们是蚊子的宝宝。以前可不是这样的,是不是好久没换水,都臭了?

不过,有个好消息:副班主任换成了英语老师徐老师。原来那个副班主任有点凶,现在这位老师温柔多了。

篇五:开学新发现

开学了,班里多了一个上海转来的女同学。她成绩特别好,老师说两个班长都比不上她。从此以后,这个班就是43个人了。过了几天,经过爸妈提醒,我拿出来幼儿园毕业相册,一看一对比,这个转学生居然是我的幼儿园同学。

星期一有三节课体育课,其中两节课在下午两点半左右。先不说有多累,光是晒那么长

的时间就容易变成非洲人!

新来的美术老师一进来就说:“我懒得听你们自我介绍了,现在我发下去一张纸,你们就把自我介绍写在纸上吧。”这老师该有多懒啊?

篇六:开学新发现

以前,我们班级旁边是厕所,现在变成楼梯了,终于,大便没冲的臭味消失了。不过,上厕所要跑大老远,有时憋都憋死了。下课了,才玩两分钟,想上厕所,到了厕所就上课了。 我们二楼图书走廊锁了。我还以为里面在装修,装修好了就打开,给我们一个惊喜。可是听了别人的说法,我就认定是为了不让我们破坏图书才锁起来的。但想法终究是想法,真正的原因到现在还是个谜。

我们一楼大操场换成新的了,脚踩上去松松软软,像刚出炉的面包一样。但是当我用手摸时,No !好痛!像荆棘一样扎手。不过,仔细观察,地变平了,有弹性,上学期操场都是四分五裂的。

学校面貌焕然一新,如果图书走廊开放就好了。

篇七:开学新发现

开学了,我来到了新班级,虽然教室变新了,但是三年级的桌子、椅子都是旧的。 我们班来了一个新英语老师,他脾气火爆,战斗力很强,我们班所有人都不敢说他,只要说了的人,估计是少不了一顿“肉炒笋”的了。

暑假去美国玩的那个同学终于回来了,他以为现在还在上二年级,到二年级的教室找,我们却在新教室等他呢。

我们班最大的变化是教室被安在了厕所边上,虽然上厕所方便了,但时不时都会有一股

恶臭飘来,最坑人的是老师办公室也在厕所边上,我们要是发出大一点动静,老师就会跑过来骂我们一通。

篇八:开学新发现

一、二年级,我的教室在二楼,现在变成三楼了,有一次差点跑错,我看到同学都往楼上跑,才发现自己跑错了。

教室里什么都没变,唯独课桌、课桌非常之旧,每个同学的桌子上基本上都有几个洞,五年级的同学真坏,把桌子糟蹋成这样给我们用!

课程变多了,什么“阳光秀场”、“水韵课程”……这些课被家长称为乱七八糟的课,可我觉得还是很感兴趣,真搞不懂家长是怎么想。

篇九:开学新发现

开学了,我们升三年级了,发现有很多新变化。

一到班级,我发现老师变了。语文、体育、音乐老师全都变了,连班主任和副班主任也换了。最有意思的是,换来的基本都是男老师,而且对我们班的管理很严格,上课不认真就要浪费一二分钟来批评。

班数变多了,一年级现在有9个班级,每个班人数也变多了,最多有52人,超出了我们的想象。一年级估计有450来人,加上二年级10个班有500来人,这样仅仅一二年级就快1000人了,我们的同学真不少!

今年有电脑课了。电脑室里的电脑崭新崭新的,是刚买的吧?我们班到了电脑室,大家就抢着位置开电脑。新电脑就是好,开机真快,只用了几十秒。经过老师的讲解,我们还知道老师电脑里有个可以监控我们的软件,真先进哪!老师启动那软件,电脑就不受我们控制

了,我们没自由了,你想偷偷玩游戏,没门!

篇一:开学新发现

我发现教室的门变成秘密门了,语文老师不知道秘密,门就开不了。换成密码门也真麻烦。

食堂边的小花园里,老师养了四只兔子,可被一年级的新生给弄死了三只,太可怜了! 有一件奇怪的事情,校长换了,原来校长是个女的,现在变成男的了。我们的副班主任变成教导处主任了。听说我们的教导处主任去其他学校当校长了。

开学后,发现学校的变化真大呀!

篇二:开学新发现

三年级了,我们换教室了。

来到新教室,看到教室变小了,位置更窄了,而且讲台桌也变小了,本子都放不下。 在教室里,我听见同学们的说话声,老师拍桌子的声音,校长播广播的声音,比以前吵多了。

渐渐地,我闻到一股臭味,原来是垃圾桶里的臭味,好恶心!上个学期垃圾桶都放在外面,今年却放在里面了,怪不得这么臭。

坐到位置上,我发现桌子上和椅子坑坑洼洼的,一点也不舒服。我有时候写字,纸都破了真烦呀,为什么给我们旧桌椅?

三年级的教室真不好啊,而且还要坐两个学期,真痛苦呀!我希望四年级能有一个好教室!

篇三:开学新发现

开学了,我发现我们学校科学馆在装修,每天上课吵死了!但是没办法,吵就吵呗,反

正装修好了就可以了。

还有,金老师办公室的蜘蛛多了很多!吓死人了,有一次我在金老师办公室里听她说:“你先出去这里有蜘蛛!”甚至有一次一只超大蜘蛛去金老师办公室做客,金老师吓得命都要掉了。

我们的厕所也变干净了,太好了!不用再为厕所太脏烦恼了。当然,也有坏处。厕所就在教室隔壁,臭死了!

篇四:开学新发现

开学了,好多东西都变了。

比如,蜗牛变多了。是不是暑假我们不在,这儿就变成“蜗牛学校”了?哪儿都有蜗牛壳。三年级了,又增加了科学课,科学课刚好要养蜗牛,蜗牛变多了,是不是科学老师专门给我们养的呢?

没几天,种植物的水缸就长虫子了。据说,它们是蚊子的宝宝。以前可不是这样的,是不是好久没换水,都臭了?

不过,有个好消息:副班主任换成了英语老师徐老师。原来那个副班主任有点凶,现在这位老师温柔多了。

篇五:开学新发现

开学了,班里多了一个上海转来的女同学。她成绩特别好,老师说两个班长都比不上她。从此以后,这个班就是43个人了。过了几天,经过爸妈提醒,我拿出来幼儿园毕业相册,一看一对比,这个转学生居然是我的幼儿园同学。

星期一有三节课体育课,其中两节课在下午两点半左右。先不说有多累,光是晒那么长

的时间就容易变成非洲人!

新来的美术老师一进来就说:“我懒得听你们自我介绍了,现在我发下去一张纸,你们就把自我介绍写在纸上吧。”这老师该有多懒啊?

篇六:开学新发现

以前,我们班级旁边是厕所,现在变成楼梯了,终于,大便没冲的臭味消失了。不过,上厕所要跑大老远,有时憋都憋死了。下课了,才玩两分钟,想上厕所,到了厕所就上课了。 我们二楼图书走廊锁了。我还以为里面在装修,装修好了就打开,给我们一个惊喜。可是听了别人的说法,我就认定是为了不让我们破坏图书才锁起来的。但想法终究是想法,真正的原因到现在还是个谜。

我们一楼大操场换成新的了,脚踩上去松松软软,像刚出炉的面包一样。但是当我用手摸时,No !好痛!像荆棘一样扎手。不过,仔细观察,地变平了,有弹性,上学期操场都是四分五裂的。

学校面貌焕然一新,如果图书走廊开放就好了。

篇七:开学新发现

开学了,我来到了新班级,虽然教室变新了,但是三年级的桌子、椅子都是旧的。 我们班来了一个新英语老师,他脾气火爆,战斗力很强,我们班所有人都不敢说他,只要说了的人,估计是少不了一顿“肉炒笋”的了。

暑假去美国玩的那个同学终于回来了,他以为现在还在上二年级,到二年级的教室找,我们却在新教室等他呢。

我们班最大的变化是教室被安在了厕所边上,虽然上厕所方便了,但时不时都会有一股

恶臭飘来,最坑人的是老师办公室也在厕所边上,我们要是发出大一点动静,老师就会跑过来骂我们一通。

篇八:开学新发现

一、二年级,我的教室在二楼,现在变成三楼了,有一次差点跑错,我看到同学都往楼上跑,才发现自己跑错了。

教室里什么都没变,唯独课桌、课桌非常之旧,每个同学的桌子上基本上都有几个洞,五年级的同学真坏,把桌子糟蹋成这样给我们用!

课程变多了,什么“阳光秀场”、“水韵课程”……这些课被家长称为乱七八糟的课,可我觉得还是很感兴趣,真搞不懂家长是怎么想。

篇九:开学新发现

开学了,我们升三年级了,发现有很多新变化。

一到班级,我发现老师变了。语文、体育、音乐老师全都变了,连班主任和副班主任也换了。最有意思的是,换来的基本都是男老师,而且对我们班的管理很严格,上课不认真就要浪费一二分钟来批评。

班数变多了,一年级现在有9个班级,每个班人数也变多了,最多有52人,超出了我们的想象。一年级估计有450来人,加上二年级10个班有500来人,这样仅仅一二年级就快1000人了,我们的同学真不少!

今年有电脑课了。电脑室里的电脑崭新崭新的,是刚买的吧?我们班到了电脑室,大家就抢着位置开电脑。新电脑就是好,开机真快,只用了几十秒。经过老师的讲解,我们还知道老师电脑里有个可以监控我们的软件,真先进哪!老师启动那软件,电脑就不受我们控制

了,我们没自由了,你想偷偷玩游戏,没门!

我的新发现作文500字作文500字

六年级作文

在去年的暑假,我到乡下奶奶家玩。 我们和小伙伴们一会儿打篮球,一会儿打羽毛球,可高兴了!玩累了便去小卖部买雪糕吃。 到了小卖部,我翻开装着雪糕的冰柜,一看咦,这里怎么只有一块大棉布,没有雪糕呢?小卖部的叔叔掀开那块大棉布。原来,雪糕都在棉布下面啊!我走出小卖部,一边走一边想:这么热的天,雪糕被包在棉布里,那不会都化了吗?带着这个疑问,我连忙把雪糕吃完回家。 回到家,我马上跑去问妈妈,跟妈妈说今天发生的事情。妈妈想了一下,说她也不知道。正当我想要放弃的时候,我想起了我的全能老师电脑,于是我赶紧上楼向全能老师请教。哦,原来是这样啊因为厚厚的棉布有保温作用。不但冷空气不容易失散,热空气也会被阻隔在外面。因此,棉布里的雪糕在一定的时间内都不会溶化。 虽然我知道了雪糕为什么在棉布里面长时间不会溶化,可我还是半信半疑。于是我就做了一个实验先拿来两块冰块,一块直接放在桌子上,一块用棉布包着。二十分钟过后,那块直接放在桌子上的已经全部化成了水,而那块被包在棉布里的只化了一点点。 通过这件事,使我明白了大千世界,无奇不有,世

界上还有许多奥秘等着我们去探索、发现呢!四年级:黄龙滨

在去年的暑假,我到乡下奶奶家玩。 我们和小伙伴们一会儿打篮球,一会儿打羽毛球,可高兴了!玩累了便去小卖部买雪糕吃。 到了小卖部,我翻开装着雪糕的冰柜,一看咦,这里怎么只有一块大棉布,没有雪糕呢?小卖部的叔叔掀开那块大棉布。原来,雪糕都在棉布下面啊!我走出小卖部,一边走一边想:这么热的天,雪糕被包在棉布里,那不会都化了吗?带着这个疑问,我连忙把雪糕吃完回家。 回到家,我马上跑去问妈妈,跟妈妈说今天发生的事情。妈妈想了一下,说她也不知道。正当我想要放弃的时候,我想起了我的全能老师电脑,于是我赶紧上楼向全能老师请教。哦,原来是这样啊因为厚厚的棉布有保温作用。不但冷空气不容易失散,热空气也会被阻隔在外面。因此,棉布里的雪糕在一定的时间内都不会溶化。 虽然我知道了雪糕为什么在棉布里面长时间不会溶化,可我还是半信半疑。于是我就做了一个实验先拿来两块冰块,一块直接放在桌子上,一块用棉布包着。二十分钟过后,那块直接放在桌子上的已经全部化成了水,而那块被包在棉布里的只化了一点点。 通过这件事,使我明白了大千世界,无奇不有,世

界上还有许多奥秘等着我们去探索、发现呢!四年级:黄龙滨

我的新发现.作文范例作文2400字

六年级作文

我的新发现

大千世界真是无所不有,有时侯解决问题的办法会很奇妙,往往这些奥妙会被一些有心人所发现。就用我来打个比方吧,最近我就发现了一个新原理,踩扁了的乒乓球遇到热水就会恢复原状。

上周日,我和妈妈来到体育馆打乒乓球。我们刚打到兴头上,可是不幸降临在我的头上,我发了一个高球,妈妈一个扣杀把球打到了球桌外,于是我去捡球,一不小心把乒乓球踩扁了。完了,完了,这可是我用积攒一周的零用钱买的“红双喜”三星球啊,再买一个又要攒一个礼拜了。妈妈走过来,看到我狼狈的样子,笑了笑说:“没事,没事,我可以把它再变圆”。我绝望地说:“怎么可能呢?都扁成这个样子了,肯定是没什么办法了!”妈妈开玩笑似地说:“你看着吧!我马上用魔法将它变回来。”说着拧开了装开水的杯子,将乒乓球放了进去,又说:“过一会儿你再看。”我将信将疑,但只有耐心地等待了。过了大概5分钟的的时间,妈妈把乒乓球从杯子里取出来,我目瞪口呆,刚刚踩扁的乒乓球奇迹般得变圆了。“这怎么可能?”我惊奇地问:“到底怎么回事,踩扁的乒乓球怎么会复园呢?”妈妈笑着告诉我原因。原来空气是会热胀冷缩的,水是热的,乒乓球里的空气受热一膨胀,固然会把乒乓球变回原形。

这就是科学的力量!

科学真是无处不在,它在生活中,它也在学习中,只要你善于观察,善于发现,只要你有一颗留心发现的心,在生活中当一个有心人,科学往往会带给你意想不到的惊喜!

就让我们从现在开始行动起来吧!从身边的每一个小细节做起,从身边的每一件小事做起,就让科学造福于我们人类吧!

我的新发现

听说蚯蚓有再生能力,把它养起来,过些日子,可能会长成两条蚯蚓。是真的吗?我决定亲自试一试。

在爸爸的帮助下,我找来四条稍大的蚯蚓,把它们切成两段,并给它们建造了一个“家”,精心养起来。我发现蚯蚓被切开的地方会流出一些黄色的黏液,但它没有死,有头的那段使劲往土里钻,而没头的那段动作很缓慢。三个星期后,挖开土壤,我惊奇发现土壤里竟真的有六条蚯蚓!原来蚯蚓真的有再生能力!如果把蚯蚓切成三段、四段、五段,它会不会长成三条、四条、五条蚯蚓呢?我决定再试一试。于是我又找来三条蚯蚓,把一条切成三截、一条切成四截、一条切成五截,然后用A 、B 、C 三个容器分别养起来。三个星期后,挖出土壤,我发现A 、B 容器中各有两条蚯蚓,C 容器中没有蚯蚓。为什么把蚯蚓切成两段它能长成两条,把它切成三段、四段、五段它也只能长成两条呢?后来,我查找了很多资料,又问了老师才知道。原来蚯蚓和壁虎一样,身体中有再生器官,它的再生器官在一起不分离,有九节到十五节。这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生,缺少头的一截的切面上,会长出一个新的头来;缺少尾巴的一截切面上,会长出一条尾巴来,一条蚯蚓就变成两条完整的蚯蚓。如果这个器官被破坏了,也许蚯蚓就不能够再生。

由此,我想要是我们也能找到人类的再生器官那该多好啊!相信再过几年、几十年之后,科学研究如果成功,人体的残缺肢体也可以重新地长出来。这将会

大大地造福人类,造福世界。世界上也就不会有任何一个残疾人,我们的生活也将会变得多姿多彩,富有情趣!

我的新发现

我是个充满好奇的女孩,对周围的一切都充满好奇。我想一定有许多人也像我一样,对任何事都充满了好奇吧。

你们都吃过爆米花吧,爆米花,香甜酥脆,价钱便宜。是大人小孩喜欢吃的零食。我们可以看到,在店主爆爆米花时,并没有放入蓬松挤之类的东西,可是它又怎么变大的呢?大家一定不知道吧,那就竖起耳朵听好了。

今天,我做了一个小实验,终于把这个谜团解开了。小小的玉米粒是怎么一下子变成玉米花的呢?它们是靠热空气和大压力,我们可以看到爆米花用的铁锅是密封的,米粒倒进锅里面后,在锅子上加热,同时这个锅也不停地转动。经过一段时间后铁锅的温度可达到几百摄氏度。如果你认为这样就能够使玉米粒膨胀变成爆米花,那就错了,其实,那是锅里的玉米大不了多少;米粒变大实际上就发生在加热了十分钟后,猛地打开盖子的那一刹那。

为什么会这样呢?因为米粒里有很多充满空气的空隙。玉米粒在密封的锅里受热后,这些空隙里的空气和容器里的空气的压力逐渐增大。因为米粒里空隙中的空气、水蒸气的压力与锅里的空气、水蒸气的压力相等,所以米粒基本保持原大不变。当压力达到比锅外大得多的时候,猛的打开铁锅,锅里的压力速下降到与锅外一样,而玉米粒里的压力依然较大,它们立刻往外挤出,冲破玉米粒的体细胞组织外,与是“砰”的一声,米粒胀得满是空隙,成了一个十足的“白胖子”。 从这个实验中,我领悟了一个道理:只要留心观察,就会有所发现,处处留心皆学,只要大家留心观察,一定会像我一样会有发现,得到知识。

我的新发现

今天,我有个特大的发现。

今天太热了,屋子里简直就像个蒸笼,把我蒸得大汗淋漓。我是个大胖子,怕热是免不了的。我怕自己被蒸熟了,所以我赶紧打开风扇,二档风太大了,一档又太小了。开来开去我总是不满意。最后,我拿起扇子扇一下自己。突然,电风扇不知被什么震了一下,也转了起来。我感到纳闷,是什么使电风扇转起来了呢?难道是我手上的扇子?

我为自己的发现欣喜若狂,于是我拿着扇子又对着电风扇扇了几下,电风扇有点抖动。而且扇叶也转动了一下。于是我把扇子再用力一点扇,啊哈,风扇又转快了一点。我兴奋地“哇哇”大叫,把爸爸吸引来了,爸爸说“干什么。”我说:“这个风扇我没开它也转。”爸爸摇摇头瘪瘪嘴,不信?我又使出刚才的绝招示范了一遍,爸爸心服口服了:“是哦,又一个瓦特牛顿即将诞生喽。”这时我已经出了很多汗了,但是为了我的新发现,出血我也乐意,一点汗算得了什么!

于是我又加大力度继续扇,风扇转得越来越快。我也像个疯子一样跟着风扇手舞足蹈。不一会儿风扇就转得和一档一样快。我赶紧叫妈妈过来。“妈妈,你信不信,我不开风扇,风扇也能转?”妈妈几步走过来,我又示范了一遍,妈妈连声称赞:“嗯,嗯,是哦,我宝宝让妈妈长见识了噢。”

风扇转起来的原理我是知道,可是我能用手使风扇转起来我还是第一次知道。

我的新发现

大千世界真是无所不有,有时侯解决问题的办法会很奇妙,往往这些奥妙会被一些有心人所发现。就用我来打个比方吧,最近我就发现了一个新原理,踩扁了的乒乓球遇到热水就会恢复原状。

上周日,我和妈妈来到体育馆打乒乓球。我们刚打到兴头上,可是不幸降临在我的头上,我发了一个高球,妈妈一个扣杀把球打到了球桌外,于是我去捡球,一不小心把乒乓球踩扁了。完了,完了,这可是我用积攒一周的零用钱买的“红双喜”三星球啊,再买一个又要攒一个礼拜了。妈妈走过来,看到我狼狈的样子,笑了笑说:“没事,没事,我可以把它再变圆”。我绝望地说:“怎么可能呢?都扁成这个样子了,肯定是没什么办法了!”妈妈开玩笑似地说:“你看着吧!我马上用魔法将它变回来。”说着拧开了装开水的杯子,将乒乓球放了进去,又说:“过一会儿你再看。”我将信将疑,但只有耐心地等待了。过了大概5分钟的的时间,妈妈把乒乓球从杯子里取出来,我目瞪口呆,刚刚踩扁的乒乓球奇迹般得变圆了。“这怎么可能?”我惊奇地问:“到底怎么回事,踩扁的乒乓球怎么会复园呢?”妈妈笑着告诉我原因。原来空气是会热胀冷缩的,水是热的,乒乓球里的空气受热一膨胀,固然会把乒乓球变回原形。

这就是科学的力量!

科学真是无处不在,它在生活中,它也在学习中,只要你善于观察,善于发现,只要你有一颗留心发现的心,在生活中当一个有心人,科学往往会带给你意想不到的惊喜!

就让我们从现在开始行动起来吧!从身边的每一个小细节做起,从身边的每一件小事做起,就让科学造福于我们人类吧!

我的新发现

听说蚯蚓有再生能力,把它养起来,过些日子,可能会长成两条蚯蚓。是真的吗?我决定亲自试一试。

在爸爸的帮助下,我找来四条稍大的蚯蚓,把它们切成两段,并给它们建造了一个“家”,精心养起来。我发现蚯蚓被切开的地方会流出一些黄色的黏液,但它没有死,有头的那段使劲往土里钻,而没头的那段动作很缓慢。三个星期后,挖开土壤,我惊奇发现土壤里竟真的有六条蚯蚓!原来蚯蚓真的有再生能力!如果把蚯蚓切成三段、四段、五段,它会不会长成三条、四条、五条蚯蚓呢?我决定再试一试。于是我又找来三条蚯蚓,把一条切成三截、一条切成四截、一条切成五截,然后用A 、B 、C 三个容器分别养起来。三个星期后,挖出土壤,我发现A 、B 容器中各有两条蚯蚓,C 容器中没有蚯蚓。为什么把蚯蚓切成两段它能长成两条,把它切成三段、四段、五段它也只能长成两条呢?后来,我查找了很多资料,又问了老师才知道。原来蚯蚓和壁虎一样,身体中有再生器官,它的再生器官在一起不分离,有九节到十五节。这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生,缺少头的一截的切面上,会长出一个新的头来;缺少尾巴的一截切面上,会长出一条尾巴来,一条蚯蚓就变成两条完整的蚯蚓。如果这个器官被破坏了,也许蚯蚓就不能够再生。

由此,我想要是我们也能找到人类的再生器官那该多好啊!相信再过几年、几十年之后,科学研究如果成功,人体的残缺肢体也可以重新地长出来。这将会

大大地造福人类,造福世界。世界上也就不会有任何一个残疾人,我们的生活也将会变得多姿多彩,富有情趣!

我的新发现

我是个充满好奇的女孩,对周围的一切都充满好奇。我想一定有许多人也像我一样,对任何事都充满了好奇吧。

你们都吃过爆米花吧,爆米花,香甜酥脆,价钱便宜。是大人小孩喜欢吃的零食。我们可以看到,在店主爆爆米花时,并没有放入蓬松挤之类的东西,可是它又怎么变大的呢?大家一定不知道吧,那就竖起耳朵听好了。

今天,我做了一个小实验,终于把这个谜团解开了。小小的玉米粒是怎么一下子变成玉米花的呢?它们是靠热空气和大压力,我们可以看到爆米花用的铁锅是密封的,米粒倒进锅里面后,在锅子上加热,同时这个锅也不停地转动。经过一段时间后铁锅的温度可达到几百摄氏度。如果你认为这样就能够使玉米粒膨胀变成爆米花,那就错了,其实,那是锅里的玉米大不了多少;米粒变大实际上就发生在加热了十分钟后,猛地打开盖子的那一刹那。

为什么会这样呢?因为米粒里有很多充满空气的空隙。玉米粒在密封的锅里受热后,这些空隙里的空气和容器里的空气的压力逐渐增大。因为米粒里空隙中的空气、水蒸气的压力与锅里的空气、水蒸气的压力相等,所以米粒基本保持原大不变。当压力达到比锅外大得多的时候,猛的打开铁锅,锅里的压力速下降到与锅外一样,而玉米粒里的压力依然较大,它们立刻往外挤出,冲破玉米粒的体细胞组织外,与是“砰”的一声,米粒胀得满是空隙,成了一个十足的“白胖子”。 从这个实验中,我领悟了一个道理:只要留心观察,就会有所发现,处处留心皆学,只要大家留心观察,一定会像我一样会有发现,得到知识。

我的新发现

今天,我有个特大的发现。

今天太热了,屋子里简直就像个蒸笼,把我蒸得大汗淋漓。我是个大胖子,怕热是免不了的。我怕自己被蒸熟了,所以我赶紧打开风扇,二档风太大了,一档又太小了。开来开去我总是不满意。最后,我拿起扇子扇一下自己。突然,电风扇不知被什么震了一下,也转了起来。我感到纳闷,是什么使电风扇转起来了呢?难道是我手上的扇子?

我为自己的发现欣喜若狂,于是我拿着扇子又对着电风扇扇了几下,电风扇有点抖动。而且扇叶也转动了一下。于是我把扇子再用力一点扇,啊哈,风扇又转快了一点。我兴奋地“哇哇”大叫,把爸爸吸引来了,爸爸说“干什么。”我说:“这个风扇我没开它也转。”爸爸摇摇头瘪瘪嘴,不信?我又使出刚才的绝招示范了一遍,爸爸心服口服了:“是哦,又一个瓦特牛顿即将诞生喽。”这时我已经出了很多汗了,但是为了我的新发现,出血我也乐意,一点汗算得了什么!

于是我又加大力度继续扇,风扇转得越来越快。我也像个疯子一样跟着风扇手舞足蹈。不一会儿风扇就转得和一档一样快。我赶紧叫妈妈过来。“妈妈,你信不信,我不开风扇,风扇也能转?”妈妈几步走过来,我又示范了一遍,妈妈连声称赞:“嗯,嗯,是哦,我宝宝让妈妈长见识了噢。”

风扇转起来的原理我是知道,可是我能用手使风扇转起来我还是第一次知道。

黑蚂蚁的新发现(500字)作文作文0字

初三作文

精选作文:黑蚂蚁的新发现(500字) 作文 蚂蚁的团队精神是出了名的,今天我也想见识见识。可是,却让我得到了意想不到的结果,在黑蚂蚁部落中,有部分成员却表现出自私。 下午,我和爸爸带着月饼的香料来到太阳城,在一块草坪旁,我们把最香、最甜的一小块月饼碎料放到了地上,很快月饼香料吸引了一只黑蚂蚁光顾。这只黑蚂蚁围着这块美食嗅了一圈后,然后叼走了一小块,就径直地往回跑了。不一会儿,草丛里似乎出现了一条通道,黑蚂蚁似千军万马地往这条通道赶过来,月饼碎料上立刻就聚集了很多蚂蚁。按照惯例,这块香甜的美食应该很快被一群的蚂蚁给拖走。但是,我们发现的是一大部分蚂蚁正趴在香料上吃的津津有味。我想,它们肯定是想把香料吃地体积小点再搬回去吧。时间大约过了半个小时,这些黑蚂蚁还是没有要搬东西的行动,大概是它们太贪吃了吧。 在一大部分黑蚂蚁吃得正香的同时,有几只黑蚂蚁却抵制住香味的诱惑,一直在四周进行巡逻和站风放哨,防止敌人抢走它们的美食。 我想,当初最先发现这块美食的那只黑蚂蚁可能还在路上或为蚁后喂食,可能当哨兵的蚂蚁们肚子正饿得咕咕叫呢,可得到好消息的那帮黑蚂蚁们却全然不顾大家,管着自己享受着,未免太自私了吧。想着想着,我觉得这样太不公平,于是把这块香料给移走了四年级:hwx203

篇一:[暑期征文]我发现了蚂蚁的秘密

[暑期征文]我发现了蚂蚁的秘密 我知道了蚁后为什么会飞,蚁公公和蚁后长有翅膀,因为蚁后要生育后代,它也要结婚,它结婚的方式是和蚁公公一起飞到空中开始它们的“婚礼”,它们飞呀飞意思就是结婚了,结完婚后,蚁公公就死了,蚁后就要回到家里面产卵,这些卵会在一个叫“养育室”的屋子里长大,长大后它们会自动有自己的工作。

蚂蚁喜欢蜜糖、排队、往高处搬家,我们有时候会发现快下雨点的时候,蚂蚁搬家的秘密,它们都是往高处走的,这是因为当下雨的时候,水会进蚁房,到高处水就不会流进去破坏粮食和生命。它找到食物的时候它会站起来、用手敲地、跟它同伴亲嘴来通知同伴。

小时候,妈妈给我买了个蚂蚁工坊,里面装了10只小蚂蚁,从上往下看小蚂蚁长的黑黑的,每只蚂蚁的身体是有三个椭圆形组成,分别是头、身子、肚子,有6只腿、头上有一对触角。我每天都在观察它们,我观察到了它们挖洞的时候,它用它嘴巴上小小的一个夹子挖着像水一样蓝的蓝色凝胶,然后从洞里搬出来。蓝色凝胶就是它的食物,所以不用喂它。把碎凝胶都搬上来,过了几天,终于全部完工了,每个通道都是互通的,所以它们可以从地下走,也可以从这走到那里,如果天气适合所以打洞打的快,天气太热了它会太活波就把它放进冰箱里冻一会就好了。蚂蚁死了会释放蚁酸影响其它的蚂蚁,要清理掉。如果同时放红蚂蚁和黑蚂蚁会打架的。

蚂蚁的生命力还很强,尽管它很小,可是当胶球冲向它的时候,它却是原地一动也不动,就算是大石头,也撞不死它,沙子就算是把它埋的深,它还是不死。

它的生命力真强呀,要是我们也是这样就好了,既是大力士,又不会被东西撞而失去生命。

新疆克拉玛依市篇二:我发现了蚂蚁的秘密

我发现了蚂蚁的秘密

一天,我从电视科学

节目中了解到蚂蚁能抬起比自己大几倍甚至几十倍的东西,我半信半疑,便决定亲自做一个实验。

我拿了一块饼干,跑下楼,来到了树下的一个蚂蚁窝旁,只见蚂蚁进出自如,川流不息。突然,一大群蚂蚁大摇大摆地向池塘边走去。我想看个究竟,就尾随着它们。来到池塘边,我看见一只红色的蜻蜓安静地躺在那里。怎么,它一动不动?是死了吗?正当我疑惑不解时,只见蚂蚁们陆续来到了蜻蜓身边,,有的抬着蜻蜓的尾巴,有的抬着蜻蜓的头,有的抬着蜻蜓的身子,瞧,这“庞然大物”居然被抬起来了!蚂蚁们同心协力把比它们大几十倍的蜻蜓抬回洞里了!

看见蚂蚁们有如此齐心协力,如此大的力气,我连忙把手上的饼干分成三份,放在蚂蚁洞口。饼干的香气飘进蚂蚁洞内,很快就有六只蚂蚁从洞里爬出来了,围住了三小块饼干,它们以为这三块饼干是来“拆”它们的蚁窝呢!观察了好一阵子,六只小蚂蚁终于消除了敌意,只见两只小蚂蚁先接近饼干,用触角碰了碰,感觉到了这是食物,便把其中一块饼干抬进了蚁洞。看到这里,我终于明白了蚂蚁能抬起比自己大几倍甚至几十倍的东西了! 这次,我太高兴了,通过观察、实验收获真不小——发现了蚂蚁的秘密!

我发现了蜗牛的秘密

一天,老师说要写观察日记,让我们确定观察目标。我回家后正苦苦思索要观察什么,突然脑海里闪过一个念头——观察蜗牛。我立即来到小区里,找寻起蜗牛来。可是蜗牛好像事先知道了我要来似的,都藏了起来,连一个影儿也找不到。我找了好一会儿,还是一无所获。正当我快泄气的时候,忽然,我发现草丛中有一个小东西在蠕动,仔细一看,竟然是一只小蜗牛。我兴奋极了,开始对那一片草地进行了仔细地搜索,结果找到了许许多多的蜗牛。我带着蜗牛满载而归。 回到家,我开始仔细地观察起蜗牛。发现蜗牛的壳是螺旋型的,我想它一定能保护蜗牛的内脏。蜗牛的头上还有两对触角,如果你仔细观察,会发现它的长触角的顶端分别有一个黑色的小点,那就是它的眼睛。蜗牛会分泌粘液,在蜗牛爬过的地方,会留下它的足迹——一条白线,在光的照耀下闪闪发亮,这就是蜗牛的粘液。

我常会给蜗牛喂食。从百科全书上了解到蜗牛爱吃植物的茎和叶,所以我拿了几片菜叶放进了饲养蜗牛的杯子里。蜗牛的鼻子真灵,一下子就闻到了菜叶的清香,陆陆续续地爬了过来,津津有味地吃起了菜叶。我发现蜗牛吃菜叶时,总是在菜叶上这儿啃一个洞,那儿啃一个洞,怪不得蜗牛吃过的叶子总是千疮百孔的。

观察中,我又发现了蜗牛的一个秘密——喜欢向高处爬。有一次,我在与蜗牛时,发现蜗牛在向下的斜坡前总会抬起头,把脖子伸得老长,似乎在寻找更高的落脚点。如果确定没有,它也不会向下爬,而是转过身,从原路返回。有时,我会把蜗牛倒着放在柱子上。等我把手一松,它就立即转过身来,沿着柱子爬上去,看来,不爬到最高处它是不会善罢甘休的。

原来小小蜗牛也藏着那么多的秘密。看来,我们只要平时仔细观察、善于探索和思考,一定可以发现大自然的秘密。

篇三:我的新发现 我的新发现

黄渡中心小学四年级(2)班 汪秋雨

今年夏天,我家不知从哪儿来了一群不速之客,它们整天聚集在厨房里,活跃在灶台上,碗橱里,油壶上,它们占领了整个厨房,无处不在,无孔不入,每当妈妈烧饭的时候,看见它们成群结队,悠然自得,毫不相让的样子,只能怨气冲天,无计可施——— 一群群可恶的蚂蚁。

妈妈也尝试了许多方法想驱走这些令人毛骨悚然的“客人”,可是都以失败而告终。奇怪的是最近几天,厨房里却没有一只蚂蚁,它们消失得无影无踪。咦!这是怎么回事呢?我问妈妈,妈妈不知道是什么原因; 问奶奶,奶奶也说不出理由。我决定自己来做一次侦探,查出真相。于是,我在厨房里四处寻找,仔细观察每个角落,每件物品,这时一股奇怪的气味引起了我的注意,定睛一看,终于有了新发现:窗台上放着妈妈烧菜时没有用完的几瓣大蒜头,时而散发出阵阵香辣味,会不会是这些蒜头把蚂蚁驱走了呢?于是,我有意将这些大蒜头拿走了。

果然见效了!这些蚂蚁闻到大蒜散发的气味,立刻转身就跑,那场面真叫壮观呀!他们快得像离弦的箭,猛得像觅食的豹子,一会儿工夫,灶台上干干净净,见不到一只蚂蚁的影子。看到眼前发生的一切,妈妈心悦诚服地哈哈大笑起来。

妈妈感谢我为她消除了蚂蚁的困扰,夸我是“小小发明家”。我想:只要我们能留心观察,勤于思考,做生活的有心人,就会有更多的新发现。

《我的新发现》点评 周意缘

小作者从平凡的日常生活中,选取微不足道的小事为素材。通过仔细观察,发现异常现象,产生联想,经过认真分析,严密推理,事实证明,阐明了自己的新发现,解决了困扰生活的难题。文章语言简练,流畅,道理浅显易懂。表现了小作者热爱生活,善于观察,勤于思考的优秀品质。 篇四:观察蚂蚁的发现

观察蚂蚁的发现

逸夫小学 三年级 赵胤嵘

我外公家门前有一个蚂蚁洞,里边住着很多蚂蚁。蚂蚁的头顶都长着两个长长的触角,每当见面时它们就以碰触角的方式来表示友好。

星期天的时候,我认真地观察了蚂蚁。我到蚂蚁洞旁边,撒了一些饼干渣。不一会儿,就有一群蚂蚁闻着香味爬了出来,蚂蚁们来来回回的往洞中搬运着饼干渣。这时,一只蚂蚁发现了一块最大的饼干渣,可无论它怎样用力都搬不动,虽然这块饼干只有指甲盖那么大,但是对于蚂蚁来说却像是一座“大山”。这时,那只蚂蚁跑回了洞中,我以为它是放弃了,可是不一会儿就有一群蚂蚁爬了出来,原来它是去搬“救兵”去了呀!蚂蚁们齐心协力,终于把“大山”搬到了洞口。可又一个难题出现了,洞口小,饼干大,怎么能搬进洞里呢?这时,蚂蚁们又想出了一个好办

法,它们把饼干咬成了一小块一小块的,就这样,一座“大山”终于被蚂蚁们全都搬进了自己的“粮仓”里了。

原来,蚂蚁们不光团结,还很聪明啊!

精选作文:黑蚂蚁的新发现(500字) 作文 蚂蚁的团队精神是出了名的,今天我也想见识见识。可是,却让我得到了意想不到的结果,在黑蚂蚁部落中,有部分成员却表现出自私。 下午,我和爸爸带着月饼的香料来到太阳城,在一块草坪旁,我们把最香、最甜的一小块月饼碎料放到了地上,很快月饼香料吸引了一只黑蚂蚁光顾。这只黑蚂蚁围着这块美食嗅了一圈后,然后叼走了一小块,就径直地往回跑了。不一会儿,草丛里似乎出现了一条通道,黑蚂蚁似千军万马地往这条通道赶过来,月饼碎料上立刻就聚集了很多蚂蚁。按照惯例,这块香甜的美食应该很快被一群的蚂蚁给拖走。但是,我们发现的是一大部分蚂蚁正趴在香料上吃的津津有味。我想,它们肯定是想把香料吃地体积小点再搬回去吧。时间大约过了半个小时,这些黑蚂蚁还是没有要搬东西的行动,大概是它们太贪吃了吧。 在一大部分黑蚂蚁吃得正香的同时,有几只黑蚂蚁却抵制住香味的诱惑,一直在四周进行巡逻和站风放哨,防止敌人抢走它们的美食。 我想,当初最先发现这块美食的那只黑蚂蚁可能还在路上或为蚁后喂食,可能当哨兵的蚂蚁们肚子正饿得咕咕叫呢,可得到好消息的那帮黑蚂蚁们却全然不顾大家,管着自己享受着,未免太自私了吧。想着想着,我觉得这样太不公平,于是把这块香料给移走了四年级:hwx203

篇一:[暑期征文]我发现了蚂蚁的秘密

[暑期征文]我发现了蚂蚁的秘密 我知道了蚁后为什么会飞,蚁公公和蚁后长有翅膀,因为蚁后要生育后代,它也要结婚,它结婚的方式是和蚁公公一起飞到空中开始它们的“婚礼”,它们飞呀飞意思就是结婚了,结完婚后,蚁公公就死了,蚁后就要回到家里面产卵,这些卵会在一个叫“养育室”的屋子里长大,长大后它们会自动有自己的工作。

蚂蚁喜欢蜜糖、排队、往高处搬家,我们有时候会发现快下雨点的时候,蚂蚁搬家的秘密,它们都是往高处走的,这是因为当下雨的时候,水会进蚁房,到高处水就不会流进去破坏粮食和生命。它找到食物的时候它会站起来、用手敲地、跟它同伴亲嘴来通知同伴。

小时候,妈妈给我买了个蚂蚁工坊,里面装了10只小蚂蚁,从上往下看小蚂蚁长的黑黑的,每只蚂蚁的身体是有三个椭圆形组成,分别是头、身子、肚子,有6只腿、头上有一对触角。我每天都在观察它们,我观察到了它们挖洞的时候,它用它嘴巴上小小的一个夹子挖着像水一样蓝的蓝色凝胶,然后从洞里搬出来。蓝色凝胶就是它的食物,所以不用喂它。把碎凝胶都搬上来,过了几天,终于全部完工了,每个通道都是互通的,所以它们可以从地下走,也可以从这走到那里,如果天气适合所以打洞打的快,天气太热了它会太活波就把它放进冰箱里冻一会就好了。蚂蚁死了会释放蚁酸影响其它的蚂蚁,要清理掉。如果同时放红蚂蚁和黑蚂蚁会打架的。

蚂蚁的生命力还很强,尽管它很小,可是当胶球冲向它的时候,它却是原地一动也不动,就算是大石头,也撞不死它,沙子就算是把它埋的深,它还是不死。

它的生命力真强呀,要是我们也是这样就好了,既是大力士,又不会被东西撞而失去生命。

新疆克拉玛依市篇二:我发现了蚂蚁的秘密

我发现了蚂蚁的秘密

一天,我从电视科学

节目中了解到蚂蚁能抬起比自己大几倍甚至几十倍的东西,我半信半疑,便决定亲自做一个实验。

我拿了一块饼干,跑下楼,来到了树下的一个蚂蚁窝旁,只见蚂蚁进出自如,川流不息。突然,一大群蚂蚁大摇大摆地向池塘边走去。我想看个究竟,就尾随着它们。来到池塘边,我看见一只红色的蜻蜓安静地躺在那里。怎么,它一动不动?是死了吗?正当我疑惑不解时,只见蚂蚁们陆续来到了蜻蜓身边,,有的抬着蜻蜓的尾巴,有的抬着蜻蜓的头,有的抬着蜻蜓的身子,瞧,这“庞然大物”居然被抬起来了!蚂蚁们同心协力把比它们大几十倍的蜻蜓抬回洞里了!

看见蚂蚁们有如此齐心协力,如此大的力气,我连忙把手上的饼干分成三份,放在蚂蚁洞口。饼干的香气飘进蚂蚁洞内,很快就有六只蚂蚁从洞里爬出来了,围住了三小块饼干,它们以为这三块饼干是来“拆”它们的蚁窝呢!观察了好一阵子,六只小蚂蚁终于消除了敌意,只见两只小蚂蚁先接近饼干,用触角碰了碰,感觉到了这是食物,便把其中一块饼干抬进了蚁洞。看到这里,我终于明白了蚂蚁能抬起比自己大几倍甚至几十倍的东西了! 这次,我太高兴了,通过观察、实验收获真不小——发现了蚂蚁的秘密!

我发现了蜗牛的秘密

一天,老师说要写观察日记,让我们确定观察目标。我回家后正苦苦思索要观察什么,突然脑海里闪过一个念头——观察蜗牛。我立即来到小区里,找寻起蜗牛来。可是蜗牛好像事先知道了我要来似的,都藏了起来,连一个影儿也找不到。我找了好一会儿,还是一无所获。正当我快泄气的时候,忽然,我发现草丛中有一个小东西在蠕动,仔细一看,竟然是一只小蜗牛。我兴奋极了,开始对那一片草地进行了仔细地搜索,结果找到了许许多多的蜗牛。我带着蜗牛满载而归。 回到家,我开始仔细地观察起蜗牛。发现蜗牛的壳是螺旋型的,我想它一定能保护蜗牛的内脏。蜗牛的头上还有两对触角,如果你仔细观察,会发现它的长触角的顶端分别有一个黑色的小点,那就是它的眼睛。蜗牛会分泌粘液,在蜗牛爬过的地方,会留下它的足迹——一条白线,在光的照耀下闪闪发亮,这就是蜗牛的粘液。

我常会给蜗牛喂食。从百科全书上了解到蜗牛爱吃植物的茎和叶,所以我拿了几片菜叶放进了饲养蜗牛的杯子里。蜗牛的鼻子真灵,一下子就闻到了菜叶的清香,陆陆续续地爬了过来,津津有味地吃起了菜叶。我发现蜗牛吃菜叶时,总是在菜叶上这儿啃一个洞,那儿啃一个洞,怪不得蜗牛吃过的叶子总是千疮百孔的。

观察中,我又发现了蜗牛的一个秘密——喜欢向高处爬。有一次,我在与蜗牛时,发现蜗牛在向下的斜坡前总会抬起头,把脖子伸得老长,似乎在寻找更高的落脚点。如果确定没有,它也不会向下爬,而是转过身,从原路返回。有时,我会把蜗牛倒着放在柱子上。等我把手一松,它就立即转过身来,沿着柱子爬上去,看来,不爬到最高处它是不会善罢甘休的。

原来小小蜗牛也藏着那么多的秘密。看来,我们只要平时仔细观察、善于探索和思考,一定可以发现大自然的秘密。

篇三:我的新发现 我的新发现

黄渡中心小学四年级(2)班 汪秋雨

今年夏天,我家不知从哪儿来了一群不速之客,它们整天聚集在厨房里,活跃在灶台上,碗橱里,油壶上,它们占领了整个厨房,无处不在,无孔不入,每当妈妈烧饭的时候,看见它们成群结队,悠然自得,毫不相让的样子,只能怨气冲天,无计可施——— 一群群可恶的蚂蚁。

妈妈也尝试了许多方法想驱走这些令人毛骨悚然的“客人”,可是都以失败而告终。奇怪的是最近几天,厨房里却没有一只蚂蚁,它们消失得无影无踪。咦!这是怎么回事呢?我问妈妈,妈妈不知道是什么原因; 问奶奶,奶奶也说不出理由。我决定自己来做一次侦探,查出真相。于是,我在厨房里四处寻找,仔细观察每个角落,每件物品,这时一股奇怪的气味引起了我的注意,定睛一看,终于有了新发现:窗台上放着妈妈烧菜时没有用完的几瓣大蒜头,时而散发出阵阵香辣味,会不会是这些蒜头把蚂蚁驱走了呢?于是,我有意将这些大蒜头拿走了。

果然见效了!这些蚂蚁闻到大蒜散发的气味,立刻转身就跑,那场面真叫壮观呀!他们快得像离弦的箭,猛得像觅食的豹子,一会儿工夫,灶台上干干净净,见不到一只蚂蚁的影子。看到眼前发生的一切,妈妈心悦诚服地哈哈大笑起来。

妈妈感谢我为她消除了蚂蚁的困扰,夸我是“小小发明家”。我想:只要我们能留心观察,勤于思考,做生活的有心人,就会有更多的新发现。

《我的新发现》点评 周意缘

小作者从平凡的日常生活中,选取微不足道的小事为素材。通过仔细观察,发现异常现象,产生联想,经过认真分析,严密推理,事实证明,阐明了自己的新发现,解决了困扰生活的难题。文章语言简练,流畅,道理浅显易懂。表现了小作者热爱生活,善于观察,勤于思考的优秀品质。 篇四:观察蚂蚁的发现

观察蚂蚁的发现

逸夫小学 三年级 赵胤嵘

我外公家门前有一个蚂蚁洞,里边住着很多蚂蚁。蚂蚁的头顶都长着两个长长的触角,每当见面时它们就以碰触角的方式来表示友好。

星期天的时候,我认真地观察了蚂蚁。我到蚂蚁洞旁边,撒了一些饼干渣。不一会儿,就有一群蚂蚁闻着香味爬了出来,蚂蚁们来来回回的往洞中搬运着饼干渣。这时,一只蚂蚁发现了一块最大的饼干渣,可无论它怎样用力都搬不动,虽然这块饼干只有指甲盖那么大,但是对于蚂蚁来说却像是一座“大山”。这时,那只蚂蚁跑回了洞中,我以为它是放弃了,可是不一会儿就有一群蚂蚁爬了出来,原来它是去搬“救兵”去了呀!蚂蚁们齐心协力,终于把“大山”搬到了洞口。可又一个难题出现了,洞口小,饼干大,怎么能搬进洞里呢?这时,蚂蚁们又想出了一个好办

法,它们把饼干咬成了一小块一小块的,就这样,一座“大山”终于被蚂蚁们全都搬进了自己的“粮仓”里了。

原来,蚂蚁们不光团结,还很聪明啊!

春天作文作文1200字

初一作文

春天里的新发现

“春天来了,春天来了!”同学们叫着喊着都在校园里寻找春天。我也很认真地找起春天来。

清晨,当我进学校时,我跑到操场的大树下寻找,呀,我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽。在公园里,我发现许多不知名的花渐渐地开了,小草也探出了脑袋来。在小溪里,小蝌蚪们快活地游来游去。在放学的路上,我看见蓝蓝的天空中,飞来了几只燕子,它们从遥远的北方向南方飞来,叽叽喳喳地叫着,好像也在说:“春天来了,春天来了!”。

我觉得春天很美丽,它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽的春天!

春天里的新发现

“春天来了,春天来了!”同学们叫着喊着都在校园里寻找春天。我也很认真地找起春天来。

清晨,当我进学校时,我跑到操场的大树下寻找,呀,我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽。在公园里,我发现许多不知名的花渐渐地开了,小草也探出了脑袋来。在小溪里,小蝌蚪们快活地游来游去。在放学的路上,我看见蓝蓝的天空中,飞来了几只燕子,它们从遥远的北方向南方飞来,叽叽喳喳地叫着,好像也在说:“春天来了,春天来了!”。

我觉得春天很美丽,它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽的春天!

春天里的新发现

“春天来了,春天来了!”同学们叫着喊着都在校园里寻找春天。我也很认真地找起春天来。

清晨,当我进学校时,我跑到操场的大树下寻找,呀,我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽。在公园里,我发现许多不知名的花渐渐地开了,小草也探出了脑袋来。在小溪里,小蝌蚪们快活地游来游去。在放学的路上,我看见蓝蓝的天空中,飞来了几只燕子,它们从遥远的北方向南方飞来,叽叽喳喳地叫着,好像也在说:“春天来了,春天来了!”。

我觉得春天很美丽,它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽的春天!

春天里的新发现

“春天来了,春天来了!”同学们叫着喊着都在校园里寻找春天。我也很认真地找起春天来。

清晨,当我进学校时,我跑到操场的大树下寻找,呀,我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽。在公园里,我发现许多不知名的花渐渐地开了,小草也探出了脑袋来。在小溪里,小蝌蚪们快活地游来游去。在放学的路上,我看见蓝蓝的天空中,飞来了几只燕子,它们从遥远的北方向南方飞来,叽叽喳喳地叫着,好像也在说:“春天来了,春天来了!”。

我觉得春天很美丽,它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽的春天!

春天里的新发现

“春天来了,春天来了!”同学们叫着喊着都在校园里寻找春天。我也很认真地找起春天来。

清晨,当我进学校时,我跑到操场的大树下寻找,呀,我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽。在公园里,我发现许多不知名的花渐渐地开了,小草也探出了脑袋来。在小溪里,小蝌蚪们快活地游来游去。在放学的路上,我看见蓝蓝的天空中,飞来了几只燕子,它们从遥远的北方向南方飞来,叽叽喳喳地叫着,好像也在说:“春天来了,春天来了!”。

我觉得春天很美丽,它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽的春天!

春天里的新发现

“春天来了,春天来了!”同学们叫着喊着都在校园里寻找春天。我也很认真地找起春天来。

清晨,当我进学校时,我跑到操场的大树下寻找,呀,我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽。在公园里,我发现许多不知名的花渐渐地开了,小草也探出了脑袋来。在小溪里,小蝌蚪们快活地游来游去。在放学的路上,我看见蓝蓝的天空中,飞来了几只燕子,它们从遥远的北方向南方飞来,叽叽喳喳地叫着,好像也在说:“春天来了,春天来了!”。

我觉得春天很美丽,它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽的春天!

春天里的新发现

“春天来了,春天来了!”同学们叫着喊着都在校园里寻找春天。我也很认真地找起春天来。

清晨,当我进学校时,我跑到操场的大树下寻找,呀,我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽。在公园里,我发现许多不知名的花渐渐地开了,小草也探出了脑袋来。在小溪里,小蝌蚪们快活地游来游去。在放学的路上,我看见蓝蓝的天空中,飞来了几只燕子,它们从遥远的北方向南方飞来,叽叽喳喳地叫着,好像也在说:“春天来了,春天来了!”。

我觉得春天很美丽,它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽的春天!

春天里的新发现

“春天来了,春天来了!”同学们叫着喊着都在校园里寻找春天。我也很认真地找起春天来。

清晨,当我进学校时,我跑到操场的大树下寻找,呀,我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽。在公园里,我发现许多不知名的花渐渐地开了,小草也探出了脑袋来。在小溪里,小蝌蚪们快活地游来游去。在放学的路上,我看见蓝蓝的天空中,飞来了几只燕子,它们从遥远的北方向南方飞来,叽叽喳喳地叫着,好像也在说:“春天来了,春天来了!”。

我觉得春天很美丽,它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽的春天!

春天里的新发现

“春天来了,春天来了!”同学们叫着喊着都在校园里寻找春天。我也很认真地找起春天来。

清晨,当我进学校时,我跑到操场的大树下寻找,呀,我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽。在公园里,我发现许多不知名的花渐渐地开了,小草也探出了脑袋来。在小溪里,小蝌蚪们快活地游来游去。在放学的路上,我看见蓝蓝的天空中,飞来了几只燕子,它们从遥远的北方向南方飞来,叽叽喳喳地叫着,好像也在说:“春天来了,春天来了!”。

我觉得春天很美丽,它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽的春天!

春天里的新发现

“春天来了,春天来了!”同学们叫着喊着都在校园里寻找春天。我也很认真地找起春天来。

清晨,当我进学校时,我跑到操场的大树下寻找,呀,我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽。在公园里,我发现许多不知名的花渐渐地开了,小草也探出了脑袋来。在小溪里,小蝌蚪们快活地游来游去。在放学的路上,我看见蓝蓝的天空中,飞来了几只燕子,它们从遥远的北方向南方飞来,叽叽喳喳地叫着,好像也在说:“春天来了,春天来了!”。

我觉得春天很美丽,它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽的春天!

四年级作文题目汇总作文1100字

初一作文

四年级上册

习作1(p21)在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、护士节等等,每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立什么节日呢?赶快拿起笔,写出你心中这个美好的节日吧?(制作PPT )

习作2(p42)我们每个人都有自己的长处,自己的本领。选择自己最得意的一个方面写下来。题目可以是“请为我竖起大拇指”“埋在心底的自豪”“请将赞许的目光投给我”。

呼吸3 第8单元 抓住特点来写“我”

习作3(p68)同学们,你们的家乡肯定也有与众不同之处,请你给远方的朋友写一封信,选择一两个方面,介绍自己的家乡。

呼吸3 第11单元 我会写信

习作5(p104)请用自述的方式来介绍小闹钟、小溪流,好像它也有了生命,使读者感到生动、有趣。

呼吸2 第6单元 让静物动起来

习作6(p121)你喜欢哪些卡通人物?请展开想象的翅膀,从中选出一两位,重新编个故事。你也可以自己设计一个卡通人物,给他起一个好听的名字,让他也走进你编的故事里。

小呼吸写作2 第17站 童话世界历险记

习作7 平时的生活中,经常会有一些画面进入我们的视线,打动我们的心灵。把这些真实的情景和当时的想法记录下来。

短期突破 第8站 新颖开头 一见钟情 街头见闻(本节课创作街头见闻)

四年级下册

习作1 请同学们写出自己的建议。为了使大家更好地了解你所介绍的地

方,还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。

小呼吸写作2 第14站 我是小小旅行家 呼吸2 第8单元 抓住特点写风景

习作2 “雏鹰争章”活动中的四枚奖章,你们班级在阅读、表演、保健、礼仪等方面突出的同学一定不少,哪些同学能获得这些奖章呢?你可以推荐一人,也可以各方面各推荐一人。

呼吸1 第9单元 抓住特点来写人 第10单元 把人写生动 第11单元 把人写丰富

习作3 我们生活中总会有一些新发现,你的生活中有哪些新发现?请写下来,题目自拟。

呼吸3 第5单元 我的新发现

习作4 生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。请围绕最近发生的事情,相互谈谈看法,再写下来。

呼吸1 第6单元 把事情写丰富

习作5 植物园里有无穷的奥妙。请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。

小呼吸写作2 第5站 植物王国历险记

习作7 组织一次体验活动,可以当一回盲人、聋哑人、残疾人,也可以做一天老师,当一回家长,参加一次排练或社区活动等,把自己的经历和感受写出来,与大家交流。

呼吸3 第6单元 写好精彩的活动

四年级上册

习作1(p21)在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、护士节等等,每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让你按照自己的心愿设立一个节日,你会设立什么节日呢?赶快拿起笔,写出你心中这个美好的节日吧?(制作PPT )

习作2(p42)我们每个人都有自己的长处,自己的本领。选择自己最得意的一个方面写下来。题目可以是“请为我竖起大拇指”“埋在心底的自豪”“请将赞许的目光投给我”。

呼吸3 第8单元 抓住特点来写“我”

习作3(p68)同学们,你们的家乡肯定也有与众不同之处,请你给远方的朋友写一封信,选择一两个方面,介绍自己的家乡。

呼吸3 第11单元 我会写信

习作5(p104)请用自述的方式来介绍小闹钟、小溪流,好像它也有了生命,使读者感到生动、有趣。

呼吸2 第6单元 让静物动起来

习作6(p121)你喜欢哪些卡通人物?请展开想象的翅膀,从中选出一两位,重新编个故事。你也可以自己设计一个卡通人物,给他起一个好听的名字,让他也走进你编的故事里。

小呼吸写作2 第17站 童话世界历险记

习作7 平时的生活中,经常会有一些画面进入我们的视线,打动我们的心灵。把这些真实的情景和当时的想法记录下来。

短期突破 第8站 新颖开头 一见钟情 街头见闻(本节课创作街头见闻)

四年级下册

习作1 请同学们写出自己的建议。为了使大家更好地了解你所介绍的地

方,还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。

小呼吸写作2 第14站 我是小小旅行家 呼吸2 第8单元 抓住特点写风景

习作2 “雏鹰争章”活动中的四枚奖章,你们班级在阅读、表演、保健、礼仪等方面突出的同学一定不少,哪些同学能获得这些奖章呢?你可以推荐一人,也可以各方面各推荐一人。

呼吸1 第9单元 抓住特点来写人 第10单元 把人写生动 第11单元 把人写丰富

习作3 我们生活中总会有一些新发现,你的生活中有哪些新发现?请写下来,题目自拟。

呼吸3 第5单元 我的新发现

习作4 生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。请围绕最近发生的事情,相互谈谈看法,再写下来。

呼吸1 第6单元 把事情写丰富

习作5 植物园里有无穷的奥妙。请选择一两种植物,仔细观察,认真研究,然后把你的发现、你的研究成果写下来。

小呼吸写作2 第5站 植物王国历险记

习作7 组织一次体验活动,可以当一回盲人、聋哑人、残疾人,也可以做一天老师,当一回家长,参加一次排练或社区活动等,把自己的经历和感受写出来,与大家交流。

呼吸3 第6单元 写好精彩的活动

写观察中的发现作文教学设计作文1800字

四年级作文

写观察中的发现

----四年级上册园地二作文教学设计

教学目标

1.培养口语交际能力,通过比眼力,交流观察感受,体验观察的乐趣。

2.写下平时观察中的新发现,或者观察中发生的事。练习修改习作文,

3.能一边读课文,一边体会到观察的重要性,养成留心观察的意识和习惯。

一、导入

习作内容:

本次习作的内容和要求与刚刚学过的课文密切相关,要求同学们写下平时观察中的新发现,或是观察中发生的事。有两种习作形式供同学们选择,一是自己拟题目,写一篇记叙文;二是用《观察日记×则》为题,把自己对某一事情进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。

师: 最近你观察过什么事物?是动物还是植物?是在哪里观察,怎么观察的?观察的时候你发现了哪些新奇的事情?哪些地方让你感到有兴趣?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写出来吧。怎样才能巧妙地把自己的发现写出来呢?

第一、抓住特点,仔细观察。观察时,一定要注意季节的变化,时间的推移,生长的习性。我们可以从正面、侧面来观察,才能抓住事物的特点。第二、可变换角度来观察。我们观察只有多方位观察,才能了解一个事物的全貌。第三、养成习惯,持之以恒。只有坚持不懈地观察,才会取得惊人的成绩。

二、在小组交流

推举代表,准备在班组汇报。

三、全班交流

各小组派代表交流,提醒:与其他组一样的不重复说。

四、指名读习作,大家共同修改

1.选择不同内容习作,指名读,师生评议。

评议要点:

(1)语言是否通顺,用词是否准确。

(2)是否把意思表达清楚。

2.再次修改自己的习作。

五、自拟题目,自主习作

提醒:把材料想完全,把想法说清楚或把事情的过程想仔细再写。

师巡视个别指导。对观察日记和写法和格式稍作指点

学生试写

六、总结、引导讨论

1. 根据学生的汇报交流观察方法:观察要仔细,要反复地看,多个角度看。

期待

多种感官细观察,勤于思考新发现;

拓宽视野多琢磨,身边事物皆成篇。

了解习作内容

近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自拟。

明确习作目标

1.培养仔细观察、认真思考的习惯,学习抓住特点观察不同对象的方法。

2.能围绕中心有序地的描述观察对象,练习记事写物。

3. 练习修改自己的习作。

把握教学流程

一、谈话激趣揭题

小朋友,你会观察吗?观察是我们认识大千世界,万事万物的主要手段。围绕以下问题引导学生进行交流:最近你观察过什么事物?在哪里观察,怎么观察的?观察的时候你发现了哪些新奇的事情?哪些地方让你感到有兴趣?

二、学生汇报交流

教师交代本次习作的具体要求,学生交流各自打算写的内容,教师作适当的点评,引导全班学生相互启发。让学生在无拘无束的谈话中,捕捉习作的内容——观察中的新发现,激起习作的欲望。

三、品读优秀例文

教师引领学生一起读优秀例文,然后议一议习作的特点,从而受到启发,拓宽思路。

例文1 一匹精美的瓷马

瓷器是我国的特色。爸爸去外地旅游,给我带回了一匹精美的瓷马。(开篇点题。)

这匹马全身黑得发亮,一双乌黑圆大的眼睛,还有颈部的绒毛,虽然是用瓷器做的,但十分逼真,看上去十分浓密。

这匹马十分结实,腿部的肌肉纹理十分清晰,再加上瓷马肥壮的身体,好像人们把它养得这么结实,是为了好让它去打仗。最有趣的是它的一条尾巴,犹如那赛场上奔驰的赛马,随风飘逸。(细写瓷马的外形特点。)

这匹马昂首向前,好像在与其他马比美。它独占鳌头,将马群甩在后面,使它们望尘莫及。(巧用比较抒情。)

仔细地观察,我发现在马的背部有一条一寸来长的“伤痕”,这是怎么回事?难道这真是一匹战马,它被敌人击中了吗?(发现秘密,以引出下文。)

急于想揭开谜底,我急忙把爸爸拉过来。“爸爸,你看,这匹马的背部上有一道裂痕。”爸爸神秘地笑了笑说:“这的确是一道„伤痕‟,这就要看你如何去填补了,等你的这匹马痊愈了,我想你就做了一件了不起的事。”我不明白爸爸的意思,好像蕴含着深奥的东西。“咚”,一声清脆的声响,揭开了爸爸的话迷。对了,就是它——硬币。爸爸说“把他填满”就是给它疗伤。随后,我就一天天用它来为“战马”治伤。这匹马逐渐地变沉了,它的“伤口”在一天天的愈合。(揭开谜底,找到了解决办法。)

聚沙成塔,滴水穿石,到现在这匹马已经恢复得比原先更精神了,一桩了不起的大事也即将兑现。等到这匹马痊愈之后,希望工程将会多一丝希望。虽然这匹马的痊愈还不足以帮助一个失学儿童重返校园,但我坚信,如果多有几匹这样的好马,就不止是一些希望吧。(结尾升华了主题。)

写观察中的发现

----四年级上册园地二作文教学设计

教学目标

1.培养口语交际能力,通过比眼力,交流观察感受,体验观察的乐趣。

2.写下平时观察中的新发现,或者观察中发生的事。练习修改习作文,

3.能一边读课文,一边体会到观察的重要性,养成留心观察的意识和习惯。

一、导入

习作内容:

本次习作的内容和要求与刚刚学过的课文密切相关,要求同学们写下平时观察中的新发现,或是观察中发生的事。有两种习作形式供同学们选择,一是自己拟题目,写一篇记叙文;二是用《观察日记×则》为题,把自己对某一事情进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。

师: 最近你观察过什么事物?是动物还是植物?是在哪里观察,怎么观察的?观察的时候你发现了哪些新奇的事情?哪些地方让你感到有兴趣?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写出来吧。怎样才能巧妙地把自己的发现写出来呢?

第一、抓住特点,仔细观察。观察时,一定要注意季节的变化,时间的推移,生长的习性。我们可以从正面、侧面来观察,才能抓住事物的特点。第二、可变换角度来观察。我们观察只有多方位观察,才能了解一个事物的全貌。第三、养成习惯,持之以恒。只有坚持不懈地观察,才会取得惊人的成绩。

二、在小组交流

推举代表,准备在班组汇报。

三、全班交流

各小组派代表交流,提醒:与其他组一样的不重复说。

四、指名读习作,大家共同修改

1.选择不同内容习作,指名读,师生评议。

评议要点:

(1)语言是否通顺,用词是否准确。

(2)是否把意思表达清楚。

2.再次修改自己的习作。

五、自拟题目,自主习作

提醒:把材料想完全,把想法说清楚或把事情的过程想仔细再写。

师巡视个别指导。对观察日记和写法和格式稍作指点

学生试写

六、总结、引导讨论

1. 根据学生的汇报交流观察方法:观察要仔细,要反复地看,多个角度看。

期待

多种感官细观察,勤于思考新发现;

拓宽视野多琢磨,身边事物皆成篇。

了解习作内容

近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自拟。

明确习作目标

1.培养仔细观察、认真思考的习惯,学习抓住特点观察不同对象的方法。

2.能围绕中心有序地的描述观察对象,练习记事写物。

3. 练习修改自己的习作。

把握教学流程

一、谈话激趣揭题

小朋友,你会观察吗?观察是我们认识大千世界,万事万物的主要手段。围绕以下问题引导学生进行交流:最近你观察过什么事物?在哪里观察,怎么观察的?观察的时候你发现了哪些新奇的事情?哪些地方让你感到有兴趣?

二、学生汇报交流

教师交代本次习作的具体要求,学生交流各自打算写的内容,教师作适当的点评,引导全班学生相互启发。让学生在无拘无束的谈话中,捕捉习作的内容——观察中的新发现,激起习作的欲望。

三、品读优秀例文

教师引领学生一起读优秀例文,然后议一议习作的特点,从而受到启发,拓宽思路。

例文1 一匹精美的瓷马

瓷器是我国的特色。爸爸去外地旅游,给我带回了一匹精美的瓷马。(开篇点题。)

这匹马全身黑得发亮,一双乌黑圆大的眼睛,还有颈部的绒毛,虽然是用瓷器做的,但十分逼真,看上去十分浓密。

这匹马十分结实,腿部的肌肉纹理十分清晰,再加上瓷马肥壮的身体,好像人们把它养得这么结实,是为了好让它去打仗。最有趣的是它的一条尾巴,犹如那赛场上奔驰的赛马,随风飘逸。(细写瓷马的外形特点。)

这匹马昂首向前,好像在与其他马比美。它独占鳌头,将马群甩在后面,使它们望尘莫及。(巧用比较抒情。)

仔细地观察,我发现在马的背部有一条一寸来长的“伤痕”,这是怎么回事?难道这真是一匹战马,它被敌人击中了吗?(发现秘密,以引出下文。)

急于想揭开谜底,我急忙把爸爸拉过来。“爸爸,你看,这匹马的背部上有一道裂痕。”爸爸神秘地笑了笑说:“这的确是一道„伤痕‟,这就要看你如何去填补了,等你的这匹马痊愈了,我想你就做了一件了不起的事。”我不明白爸爸的意思,好像蕴含着深奥的东西。“咚”,一声清脆的声响,揭开了爸爸的话迷。对了,就是它——硬币。爸爸说“把他填满”就是给它疗伤。随后,我就一天天用它来为“战马”治伤。这匹马逐渐地变沉了,它的“伤口”在一天天的愈合。(揭开谜底,找到了解决办法。)

聚沙成塔,滴水穿石,到现在这匹马已经恢复得比原先更精神了,一桩了不起的大事也即将兑现。等到这匹马痊愈之后,希望工程将会多一丝希望。虽然这匹马的痊愈还不足以帮助一个失学儿童重返校园,但我坚信,如果多有几匹这样的好马,就不止是一些希望吧。(结尾升华了主题。)

1 我的新发现作文作文17400字

六年级作文

1 我的新发现

在我小的时候,有许多的新发现,其中有这么一件事让我记忆犹心。

有一天,下课了。同学们先争恐后的跑出教室,我坐在座位上看漫画书。突然,我手上觉得好痒好像有一个小东西爬到我的手上。我一看,原来是只小蚂蚁,不知为什么,我的好奇心被这只普通小蚂蚁勾引起来了。我仔仔细细地观察着这只小蚂蚁:身体分了三节,胸部有了对足,头上还有一个小角触角。我让它爬到了桌子上。可是,它就不听我的话,马上爬到我的抽屉里面,那时我就生气极了就猛推桌子一下小蚂蚁就从抽屉里掉了出来。不好,它一定会死的,我急忙顺着桌子望去,小蚂蚁竟然平安无事的降落在地上。这是怎么回事?它真的没死吗?我揉了揉眼睛,当确定自己没看错时,我更加不了解,为什么从那么高掉下来不会死呢?

回家以后,我就问爸爸,爸爸说:原来蚂蚁的重量轻,当它从高处落下来时,回随着空气的风慢慢降落,所以到达地面时才会安然无恙。发现能让我懂的许多不懂的事。

2 我的发现——摸耳朵的原理

烧饭被烫手了,大人们总是会不自主地摸一下耳朵,你知道为什么吗?还是我来告诉你吧!

今天,妈妈做饭时不小心被热锅烫了一下,然后她马上用烫到的那只手摸了摸耳朵。我问妈妈为什么要摸耳朵?妈妈说是外婆跟她讲的,她也不知道为什么。无奈地我只好查了资料。可是我把“十万个为什么”从头看到尾,怎么也找不到!我正准备上网查,妈妈就叫我出来吃饭了。由于饭刚出锅,我的手也被烫了一下,我无意间摸了一下耳朵,感觉凉凉的舒服极了。经过我的一番实践,我的探究力又起

了劲,于是我立马查了电脑。原来当手碰到热的东西时,总想触摸冰冷的东西。可是在人的身上,无论哪个部位都比较烫,除了耳朵。因为耳朵在人的耳体边缘,所以摸上去有凉丝丝的感觉。

可不要小瞧大人们在平时生活中的一些习惯。这些习惯都是在生活中积累的经验,蕴含着一定的科学道理。我终于明白了!

3 我的发现

我走在放学回家的路上,突然,一棵大树出现在我面前,我来不及刹车,不得不和大树来了个亲密接触。这是,我发现树根旁有片树叶在动,翻开一看,原来是“大力士”小蚂蚁呀!

咦?蚂蚁怎么在搬家呀?我奇怪了,“大力士”为什么要搬家呀?我带着这些小问号回到了家,心想:还是问一问爸爸吧。我冲进房间,把发现这个问题的经过一五一十的告诉了爸爸,爸爸笑了笑说:“中国有句俗话:‘蚂蚁搬家要下雨’,你去看看天气预报,这几天一定会下雨的。”

我调到新闻台,爸爸说的对,后天就下雨了。我又去问爸爸:“蚂蚁怎么知道要下雨的呢?”爸爸回答道:“蚂蚁和人类是不同的,况且也不是只有蚂蚁才知道的呀,还有蜻蜓,乌鸦……只要你善于观察,一定会发现更多有趣的事情的。”

是呀,这只是一个小小的发现,不过,只要我们有一双善于发现的眼睛,就一

定会发现更多鲜为人知的事情的。

4 我的发现

“我发现了,我发现了!”我连忙跑到妈妈的面前,气喘吁吁地说。

“你发现了什么?”妈妈用怀疑的语气问我。

“看了你就知道了。”我回答道。

我拉着妈妈来到阳台,指着一棵仙人掌,还没等我说话。妈妈又用怀疑的语气说:“那不是好好的一棵仙人掌,有什么好发现的?”

为了快点证实我的发现,我开始行动起来。我捉了一只七星瓢虫,把它放在仙人掌的刺上面,然后用放大镜看了一下七星瓢虫只破了一点点皮。

我把虫子“关”在一次性杯子里,还插了两个小孔让七星瓢虫能正常呼吸。 为了保证这次实验的准确性,我又捉了一只蝗虫,按照同样的方法做好准备。

万事俱备,只欠东风了,过了十分钟后,蝗虫吐黑沫,瓢虫吐黄沫。又过了几分钟,它们停止挣扎,纹丝不动地站在杯子里,几分钟后,突然倒下,它们死了。

做完实验,我得意地问:“妈妈,你现在知道我的发现了吗?”

妈妈微笑着摸着我的头说:“孩子,你真棒,能让妈妈知道这个发现。”

5 我的发现

在生活中,我们常常会发现一些有趣的现象,也有一些别人都没想到,而你却想到的,因此感到骄傲,我也有过这样的发现,让我来给你讲讲吧!

妈妈每次都说:“如果乒乓球凹进去了,就扔了吧,我再给你们买一个。”

那天,我和哥哥在后院里打乒乓球,这个小小的乒乓球被我拿在手里,一用力,就凹进去了一块,哥哥说:“把它扔了吧!”我不肯,所以就把它放进口袋里了。

晚上,我用盆子装了一盆热水放在房间里,把那个被我捏过的球放进了盆里,就一直看着那个球,看它有什么动进没有。

十分钟过去了,那个球由原先的凹的很深的,变成了只剩一点点就圆了,我继续耐心等待。

三十分钟过去了,我再去看那个球时,它已经变圆了,就像刚买来那样圆。我小心翼翼地将球拿起,生怕又把它捏进去了,我高兴极了,捧着球,就如捧着宝一般,奔出房间,来到客厅,对着正在看电视的哥哥说到:“看,我把早上那个凹进去的球给用热水烫好了。”说着,便得意洋洋地把事情的经过和他说了一遍。

我发现了当乒乓球凹进去时,是可以用热水来把它烫好的。所以,每当哥哥们提起这件事情的时候,我总是得意的告诉他们,这是我发现的,我为我的发现而感到骄傲。

6 我的发现

在生活中,只要我们认真观察,用心思考,就会有所发现。

周末,我和两个小妹妹一起到外婆家。外公十分喜欢我们三姊妹,就特地给我们做了一个秋千架。

开始,我们争着荡秋千,争执不下,我说:“你们比我小,就先荡吧,我最后。”于是,我就坐在椅子上玩芭芘娃娃,玩得正高兴时站起来,一不小心踩死

了一只大青虫。不久,大青虫旁边出现了两只小蚂蚁,那两只小蚂蚁先是围着大青虫转来转去。后来,它们又在大青虫身体上闻了闻,好像是在给大青虫进行“尸检”,并看看有没有药物。然后两只小蚂蚁爬在一起,互相碰撞,好像在商量事情。事情商量完了,它们急忙爬回蚁穴。 该我荡秋千了,可奇迹便把我拉回来了。一看那两只小蚂蚁又来了,而且后面还跟随一大队“人马”。我心想:“蚂蚁的力量简直太小了,再来多少只也没用的。”我讥讽这些小生命,它们想弄大青虫回家吃,简直就是痴心妄想啊!

可我看到它们同心协力的工作起来,有的紧抱青虫头部拉,有的推,有的二蚁联手,奋力拼搏,朝蚁穴方向移动,不一会工夫,大青虫像是坐了轿子,很快靠近了蚁穴,蚂蚁们回家后可以美餐一顿了。

朋友,听了我的诉说,难道你不被蚂蚁团结的力量感动吗?难道你不被蚂蚁团结的精神而有所启发吗?啊!多么感人的一幕呀。这使我想起一句俗语:“人心齐,泰山移。”

这就是我的发现。

7 我的新发现

在我小时候,我一直有个疑问:蜗牛是怎样爬行的呢?

我抓了只蜗牛,养在一个大玻璃盒子里。

我想,蜗牛是不是有很多很小的腿呢?我仔细观察了蜗牛的腹面,用放大镜看了看,腿倒是没有,但是有许多好像小吸盘的东西,于是我想:它可能是用吸盘一点点蠕动的吧。

我又用放大镜仔细看了看它的“吸盘”,发现那只是一些突起物罢了。

我又想,它会不会是像蚯蚓一样蠕动呢?我在它爬着的时候看了它的侧面,看似一点也不动。

我有些泄气,眼前仿佛出现了黑白两个小妖精,黑色的小妖说:“哎呀,你不要再白费劲了。”白色小妖说:“不对,应该坚持下去。”最终,经过激烈的思想斗争,我把黑色小妖踹一边去了,继续钻研。 有一次,我在看电视时,有一个镜头是人们把蛇放到玻璃上面,在玻璃下面拍蛇的爬行方式。我灵机一动,把蜗牛也放在玻璃上面让它爬。可它一点也不配合,一下子缩到了壳里。等了一会儿,我也不耐烦了,回去喝了一杯水,回来准备把它放到盒子里,但它已经开始爬了。一见我来了,它又不动了。

我等了一会儿,它又开始爬了。我在下面看,看到了它从尾巴那收一下,推到头那里,就像波浪一样层层推进,蜗牛就向前爬去。

我很高兴,不只为我发现了蜗牛的爬行方式,更为我发现了做什么事都要认真,都要坚持不懈。

8 我的新发现 这一天停电了,我只好点着蜡烛做作业。但这样,便明白了其中的一个的大道理:

做完作业,我突然发现蜡烛一旁的抽纸在“翩翩起舞”,这是为什么呢?由于没电,查资料不方便,我只好满腹狐疑的去睡觉。第二天,这个问题就像一块大石头,悬在我心上。中午,我带着好奇心,请来了无声的“老师”——书。我翻开科学书,一篇篇仔细查找。终于,功夫不负有心人,在“热空气和冷空气”这一章中,我发现了抽纸为什么会“跳舞”的秘密。原来,这是热空气上升,冷空气下降的原理。上升的热空气冷却了,自然下降。而燃烧的蜡烛又具有一定的温度,它又把冷却的热空气升了温,热空气就推动了抽纸一上一下的飘舞,抽纸自然而然就会“跳舞”了。

“明白了,明白了!终于明白了!”喜悦像泉水一样涌进我的心田,我的心仿佛荡漾在春水里一样欢天喜地。

这个意外的发现使我受益匪浅,我还明白了:生活中有很多事情看似微不足道,却蕴藏着大智慧。只要我们认真细致的观察研究,就一定能拨开重重云雾,明白其中的道理和奥妙,你认为呢

9 我的新发现

大千世界,无奇不有。我们在体验生活的时候,常常会有一些新的发现,这更让我们体会到了生活的无穷的乐趣,下面就是我在生活中的新发现。

暑假里,奶奶去市场带回来了一盆不仅外表好看,而且又十分有趣的的含羞草。你瞧,它身披一件翠绿色的外套。仔细一看,羽毛状的大叶子里面,均匀地散布着一片片细嫩、娇小的叶片,活像一个害羞的小妹妹,真可爱呀!我用手轻轻地碰了它一下,发现它居然慢慢地合拢了它那绿色的叶子,便不由自主、惊讶地喊道:“奶奶,奶奶,快来看哪,你买的含羞草真神奇呀!居然自己会动的!”奶奶走过来,笑着对我说道:“呵呵,它是‘害羞’了呀,你不要经常碰它,它会‘生气’的。”我听了,似懂非懂地点点了头,说:“哦。”

为了搞明白含羞草为什么会自己合拢叶子,便跑到客厅,疑惑地问正在看报的爸爸,“爸爸,为什么含羞草会自己合拢叶子的呢?”“哦,是因为含羞草的叶柄下有一个鼓囊囊的包,叫“叶枕”,里面含有充足的水份,它有敏锐的感觉。当你用手触摸它的叶子时,叶枕中的水马上会流向两边,叶枕瘪了,叶子就垂了下来。含羞草不只是被手摸的时侯才垂下叶子的,遇到雨天或者强风的时侯,它的叶子也会垂下;而当风雨过后,水份慢慢恢复时,叶子也就恢复原形了。”“哦,原来如此。”我边说边点了点头。

你说,小小的含羞草,居然会隐藏着这么大的奥妙,是不是很有意思啊!

10 我的新发现

小时候,我特别调皮,经常搞恶作剧。

有一次,我甚至给我的一件白衬衫做了一次美容手术:用毛笔把衬衫弄成了“黑白配”。爸爸见了很生气,大声嚷道:“小子,如果你今天不把这衬衫洗干净,就别想吃饭了!”这可怎么办呢?不吃饭非饿死我这个“大胃王”不可。 我拿着“黑白配”,闷闷不乐地走进了洗衣间,不情愿地照着妈妈平时洗衣服的样子洗了起来。首先,我用洗衣粉仔细地洗,可是污渍像长了吸盘一样,牢牢地巴在衣服上就是不肯消失。接着我又用肥皂用力地搓,依然毫无作用。我想肯定没希望了,于是又开始新一轮的恶作剧。我拿来一大把白花花的盐,放在衣服上,这时,爸爸正好走过来了,我便蒙头假装搓衣服。这样做一来是想躲过爸爸的责骂,二来是期待恶作剧的成功。我用力地搓呀搓,搓了半小时,手搓红了,脚也站麻了,心想就算了吧,别折腾了。可是当我从盆里拿出衣服一看,嘿!奇迹出现了!墨迹不见了!衬衣又变白了! 我拿着衣服高高兴兴地去领赏,一桌的饭菜摆在我这大胃王的面前,我狼吞虎咽地吃了起来,爸爸却在一旁拿着衬衫发呆,我更是暗自得意。他本来准备了一肚子的话要教育我学好的,谁知我把衣服搓得这么干净,他的计划也就泡汤了。

吃完饭后,我悄悄来到书房,查阅起我心爱的宝贝——《十万个为什么》,从书上得知:盐的化学名叫作氯化钠,是一种晶体,它不仅能做调料,还可以去除污渍。氯化钠与水融合在一起,具有洗漂的功能,能除去污渍。盐还是一种很好的家用灭火器,实用盐在高温火源下,可迅速分解为氧化钠,通过化学作用吸收燃烧中的自由基,抑制燃烧的进行。

看来生活处处有学问,只要用心地观察和学习,就能学到不少东西。

11 我的新发现

一个人一生中肯定会有一些以前自己是不知道的事,但却被自己出乎意料地发现,当时的心情有着说不出的惊喜、兴奋...... 当然,我也不例外,是我在无意中发现了脚板和前臂的长度一样。这是在我7岁时发现的,是在自己玩的时候发现的。

7岁的一天,我和爸爸妈妈在家里看电视,但我却一直坐不定,一会儿爬上桌子,一会儿又跑来跑去。爸爸妈妈觉得太烦了,便叫我到床上玩我的“小玩具王国”,我很听话,马上走到床上,拿起我心爱的小玩具玩。玩了一阵子,我累了,因为坐得太久了,便躺在床上伸懒腰。这时,我便想起和同伴们玩过的游戏“打跟斗”,我便把下身卷曲,向头上放脚板,脚

板刚好碰着我两只前臂,但我感觉到了脚板和前臂一样长。我连忙坐起来,把脚板提高,和前臂量了一次又一次,也是一样!但我又想:可能只是我自己的一样,别人不是吧?我急急地跑到爸爸妈妈身边,叫他(她)们把脚板和前臂量一量,看看是不是一样。真的一样!我像发现了新大陆一样,高兴地跳着,我发现了以前连爸爸妈妈都没有发现的事!

发现了这个秘密让我知道了这个世界上充满着许多秘密,只要你认真地观察,就可能做上了发明家,所以我们对身边的每一件事都要留心观察。

12 我的新发现

今天,天气晴朗,我和爸爸妈妈去书城买书。走到小区门口,我惊奇地发现,门口的四层楼房全部换上了新装,崭新的塑钢窗,崭新的墙壁,这是怎么回事呢?爸爸告诉我,那是因为第四届中博会(中部城市博览会)即将在咱们合肥激情上演了。

出了小区门,我们准备坐公交车去市里书城,发现等车的人真多,当公交车到站时,等车的人不再象过去那样拥挤,而是有秩序的上车。

当我们乘坐的116路公交车行驶到长江中路后,透过车窗,我又发现路的两面悬挂了许多条幅,都是宣传自觉遵守交通规则,创建文明城市的。妈妈告诉我:当一个人来到一个陌生城市时,城市的交通及人们的行为好坏直接影响到他对该城市的整体印象,即所谓的先入为主,所以为了创办一届好的中博会,我们一定要自觉遵守交通规则,不做不文明的事情,给来我们合肥参加中博会的来宾一个好的印象,这样他们会来合肥投资,把我们的家乡建设的更加美丽。

作为一名小学生,我们应该自觉遵守交通规则,不乱穿行,为三原的大建设做出贡献! 13 我的新发现

这几天,我发现了一件新东西,就是电话亭的电话。你可别以为我无聊,发现了一些电话亭里面的电话,便来写日记。告诉你现在新电话已经“改朝换代、脱胎换骨、旧貌换新了!”

以前电话亭里的电话内容十分少,除了看看时间,就只剩它本身的看家本领――打电话了。若要和如今的“无敌新型电话”比起来简直是――“小巫见大巫,以前电话决对输”了。

瞧瞧现在电话亭里的新电话,哇!里面内容太多了,差不多像台电脑似的,可以在上面查资料,如:可以免费在上面查询明天、后天的天气情况;可以免费在上面查一些科学质料、生活常识、交通知识;甚至于,呵~~,还可以在上面看有趣的笑话、玩经典小游戏,和看大型网络游戏的攻略:什么《星际》、《冒险岛》……十分有趣。

我觉得这电话亭里面的新电话安得太适用了。可不,如果你等人或等车就会站在一个地方,发呆!很无聊吧,但现在有了这新电话就完全不一样了,你可以玩一下游戏,看一下东西……感觉不错吧!

我喜欢这些新型电话. 新型电话万岁,万岁,万万岁!!

14 我的新发现

牛顿坐在苹果树下思考问题,被苹果砸中,由而才发现了地心引力。由于看林人德莱斯熟知走路的辛苦,从而发明了轻便环保的自行车。一切发明都源于生活,源于发现者的用心思考与观察。正是因为我的用心思考与观察,我的新发现诞生了……

那是暑假的一天,我正拿出钢笔与字帖,准备练习钢笔字。刚提起笔写了第一个字,钢笔却突然没水了,我只好拿出墨水瓶来装墨水。可是,我的手收回钢笔时一不小心碰到了墨水瓶,瓶子一下子侧倒下来,墨水便顺着桌子直接流到了我的白外衣上,显得是格外的亮眼。我急得六神无主,心里想着:怎么办!怎么办!我赶紧把这件白外套脱下来,放进水龙头里搓来洗去,可是墨汁就像淘气的小孩子,硬是呆在衣服上不下来,反而越洗越鲜艳了。我绞尽脑汁地想着各种办法,墨水却还是无法清除……但是我并没有因此放弃。

我手中拿着那件被墨水弄脏的白外套,在客厅里踱来踱去,却始终没有想到好的方法……突然间,电脑桌上的一本《生活百科小知识200条》引起了我的注意——对啊!那上面有如何清除墨水的方法。真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”啊!我兴高采烈地翻开这本书,不过一会儿,便找到了清除墨水渍的方法。上面写着:墨迹只要温洗涤液洗,再用米饭粒涂于污处轻轻搓揉即可。陈渍也是先用温洗涤液洗一遍,再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊状物涂在污处,双手反复揉搓亦能除去。我欣喜若狂,二话不说,立即付诸于行动,结果墨渍真的慢慢的淡化了下来,我也终于松了一口气。

是啊!无论是任何事情,都要经过思考,拥有一双善于观察的眼睛,更要经过多次的实践,才能有新发现,才能发现生活中的奥秘!

15 我的新发现

今天放学回家的路上,当我碰了一下同学的手,突然间电了他一下,我的脑海里闪过一个大问号:为什么我会把同学电一下呢?我赶紧跑回家,去问我的“万事通“爸爸,爸爸抚摸着我的头说:“因为静电是由原子外层的电子受到各种外力的影响发生转移,分别形成正负离子造成的.“爸爸喝了口水接着说:“静电任何离子不同材质的物体接触后都会发生电荷的转移和积累,因此形成静电,但是你一定要记住,不是每一次都有静电,而是经过摩擦后造成的~~~“

听了爸爸的话后,我有一些半信半疑:“究竟爸爸说的对不对,我还是自己做一个小实验吧!“说完我就开始做试验了.第一个试验,看看能把气球摩擦后能粘在柜子上吗?我先把气球在我头上擦来擦去,擦完后我把气球放在柜子的门上,气球先放上去时往下滑了几下,转了几个圈,真像一个专业舞蹈家在跳舞,接着气球停在了那里,真像一个木头人.实验成功! 但我还是觉得气球肯定是常见现象,我要用尺子来吸碎纸看看行不行.

地二个实验开始了,我先找了一张废纸,拿了一把尺子,把废纸剪成小片片,然后用尺子来摩擦,摩擦完就把尺子轻轻地放在小片片的上面,那小片片就一个一个地上到尺子上去了,还有几个很“淘气“,死活就上不上去,还在底下跳着舞,唱着歌呢! 又一次实验成功,我终于知道了,爸爸说的是对的.

这一个小小的静电,里面都有这么多的学问.我们应该快快行动起来,做生活的有心人.

16 我的新发现

我的新发现乌海市海南区老石旦小学三(一)班杨豫晨星期天,我在家里写作业,突然从厨房传来“咕咕”的叫声,胆小的我不禁吓了一大跳,到底是什么呢?一个巨大的问号出现在我的心中。我蹑手蹑脚地走进厨房,又一阵“咕咕”传到了我的耳边,我对着四周东瞧西看,发现原来是泡菜坛在作怪。泡菜坛周围的坛沿里不时冒出几个乒乓球大小的泡泡。泡菜

坛怎么会冒泡呢?是什么东西让它冒泡的呢?是不是空气进去又出来了呢?……….我的心里顿时冒出了无数个问号,仔细一看,可是菜坛封得紧紧的,空气又是怎么进去的呢?

我很想知道答案,可是父母都不在家,我只好找来百科全书,寻找答案。啊,找到了,答案在这:原来泡菜坛里的菜泡的时间久了,就会产生一种叫厌氧菌的细菌,它可以在没有氧气的情况下大量繁殖,当它发酵的时候会排出气体,所以会冒泡。那么泡菜长了细菌还能吃吗?我接着往下看:自然界有一些酵母菌和厌氧菌,会产生酸,同时放出气体。它们对人体不但没有伤害,还能帮助消化呢!

今天,我又学到了一种新知识,我很愉快。其实,大自然里有许多的奥秘,只要我们留心观察,勤于思考,就会不断的有新发现。

17 我的新发现

今天上午,我和爸爸哥哥去公园钓了几条金鱼。我把它们小心翼翼的装进塑料袋里,高高兴兴的回家了。

回到家我又把它们放进鱼缸里,灌满水,放进几粒饲料。看着它们在鱼缸里快活的游来游去。花的、黑的、大的、小的;有的上下游动着;有的伸出头来吐了几个小泡泡;还有的晃动着那大大的尾巴。犹如许多小黄点在水中晃来晃去。可爱极了!

第二天,我又来看小金鱼时,发现有两条小金鱼已经翻白肚皮――死了。我想:小金鱼呀小金鱼,你怎么就死了呢?

我带着这个疑问问爸爸:“爸爸,小金鱼怎么死了呢?”“嘿嘿,乖孩子,这你就不知道了,”爸爸摸着我的头说,“你看小金鱼那么多,盆子却那么小,氧气当然很少,小金鱼跟我们人一样,也需要氧气呀。你把它们放进一个大盆子里就不会了。”“哦,我明白了。”

我把小金鱼放进了一个大盆子里,果然小金鱼不翻白肚皮了。

哈哈我又学到了新知识!

18 我的新发现

一个阳光明媚的早晨,我和同伴在嫩绿的草丛中捉蝴蝶。

忽然,一只绿色的螳螂飞到了我的手上,它的手就像刀一样的锋利,割到了一定会很疼,这时它从我的手上跳了出去,我好奇的跟上去仔细的观察,发现它的手上还有刺,捕捉昆虫的时候能把对方的心刺破,然后把它吃下去。

回到家后,我翻书查找有关螳螂的资料,书上说:螳螂天生具有攻击性,几乎捕食世界上所有的昆虫,因此被人们誉为昆虫世界的“食人族”,它还是伪装高手,能装扮成树枝、树叶、绿草、石头、蚂蚁等的形状。

螳螂的头部是三角形的,可以前后左右转动,容易找食物。

螳螂的眼睛长在大脑门上,白天为草绿色,晚上由于色素作用变成黑色,对活动的物体比校敏感,所以螳螂一般只吃活物。

螳螂的前肢,折起来像斧头,张开来像镰刀,遇敌人时就会挥舞前肢威胁敌人,上面的小刺对捕食很有帮助。

昆虫世界真是神奇,它们都有保护自己和威胁敌人的的本领,很多动物还具有伪装的本领呢。

19 我的新发现

今天早晨,天有点儿冷。我到操场上去做运动,看见地上有许多像火柴杆长短的黑色的东西。一开始,我也没太在意,以为这是被这两天寒风冷雨吹打下来的枯树枝。可当我仔细定睛一瞧,不禁大吃一惊。这满地黑色的东西哪是什么枯树枝,这分明是一条条已经干死的蚯蚓!这里怎么会有这么多蚯蚓?它们从哪里来?它们怎么会在一夜间突然死去?我百思不得其解。

我把这一串串疑问告诉了爷爷。爷爷听了哈哈大笑,说:“最近气温比较高,又下了许多雨,空气泥土都很温湿。这种环境使得蛰伏在地下一、个冬天的蚯蚓误以为夏天已经到了,于是它们纷纷钻出地面。可谁知道夜里气温突然下降,蚯蚓们来不及钻入地下,便纷纷被冻死了。”听完爷爷的解释,我恍然大悟。

我很可怜这些蚯蚓。这件事情让我明白一个道理:看问题不能只看表面,否则就容易误入歧途,会吃大亏的!

20 我的新发现

今天我一回家就听到“叽叽”的声音。跑到阳台一看,原来妈妈给我买了六只小鸡:四只花鸡,两只黄鸡。

我坐在那儿仔细地看,发现它们非常喜欢吃小米和青菜。这时,妈妈给我了一块饼干儿,吃着吃着,饼干渣掉到了鸡箱里,然后那些小鸡都围上去吃。我觉得很奇怪,所以又试着给它们了一点儿饼干渣,它们真的纷纷围了上去。我不解的问妈妈:“为什么?”妈妈说:

“其实鸡什么都吃,连沙子都吃,它吃沙子是为了帮助消化的。”“哦”。我顿时明白了这个道理。

我为了证明这件事,又带小鸡去了楼下的草坪里玩了一会儿,又发现了一个问题,它不但吃土,而且还刨土呢!上楼之后,我又问妈妈:“它为什么刨土?”妈妈说:“它刨土是为了找东西吃。土里有虫子、有泡沫、有它很多喜欢吃的东西。”“哦”。我又明白了一个道理。只要多观察、多问问题,就会知道许多你不知道的奥秘。

21

我的新发现

过了一会儿,在玩耍时,我无意中发现那个原本白色的苹果变成了茶色,我便起了疑心,这样才能体验其中的乐趣。”我心想:自己找就自己找,这样才能体验其中的乐趣。那我就做个小实验吧!

我便做起了小实验:我先找来了一个苹果,我又把苹果削好,然后切成了三份,第一份放在了一个碗里,第二份放在了另一个碗里,又用一个碗盖住了,第三份也放在了一个碗里,也用一个碗盖住了,只不过里面放了盐水。然后我就去玩了,过了一个小时,我激动的把后两个盖着的碗一个一个的打开了,一看,第一份已经完全变成了茶色,第二份只有一点变色,而第三份却一点儿也没有变色,原来,苹果里的营养碰到空气就会流失,而放了盐水就不会流失,还会是苹果更新鲜,看来爸爸说的没错。

只要细心观察,就会有所发现。 22 我的新发现

一天,我在树林里散步,我发现有许多蚂蚁团在一起,像是在打架。定睛一瞧, 呀,它们在搬东西呢,似乎还会分工协作呢!

回家我查了《百科全书》,发现蚂蚁分为蚁后和工蚁。蚁后只负责产卵,可是工蚁负责的东西就多了,工蚁有的打仗,有的搬运食物,有的看护卵,还有的

保护蚁后。

我还知道了,蚂蚁的卵过了两个星期变成幼虫,再过一个星期幼虫就变成飞蚁或小蚂蚁。如果是飞蚁,就会飞到另个地方,组建另一个家族。如果是小蚂蚁,再过两个月变成工蚁。也有少数成了蚁后。世界上所有的蚂蚁加起来的重量比世界上所有的人的重量重几十倍。你说惊不惊人?那自然界的蚂蚁该有多少啊,我想只数会有人的几千万倍吧,真是一个庞大的蚂蚁王国啊!

只要我们认真观察,肯定有许多发现。

23 我的新发现

妈妈说过蚂蚁走的在远,也会找到家的方向。我不相信,我要自己做一次试验,来证明妈妈的话是否正确。

一天,我捉住一些蚂蚁,我把它们放在六米以外的地方,用树叶把它们盖住。我想:它们离得这么远,怎么能找到遥远的家呢?我耐心等待着。过了一会儿,蚂蚁们爬了出来,我跟着蚂蚁。突然,我想到了一个办法:我用一块橡皮挡住了它们的去路,我想:它们可能找不到家了。

不一会儿,有的蚂蚁从橡皮上面爬过去;有的蚂蚁从旁边绕过去。它们顺着自己留下的气味寻找回家的方向,走着走着,它们果然找到了家。原来妈妈说对了:蚂蚁就算走的再远,也能找到回家的路。

通过这次试验,我明白了:蚂蚁真的能留下气味,来寻找回家的方向。 蚂蚁靠的不是超常的记忆力,而是一种留下气味的本能。

24 我的新发现

星期六,我吃完午饭后,就业本写作业。突然,我觉得手上有东西在爬,有点痒痒的。我一看,拿起作原来是一只小蚂蚁。我仔细观察了它,它头上有一对“天线”(触角),还有六条腿,身体颜色是黑色。我把它轻轻地放在了桌子上,小蚂蚁就爬到了我的一支自动铅笔上。我不心把自动铅笔掉在了地上,我想:小蚂蚁肯定摔死了。我急忙顺着桌子看去,它竟然没有死,这是怎么回事呢?

做完了作业,我又抓了一只小蚂蚁从高处往下扔。蚂蚁摇摇晃晃地落在地上,我仔细看了它一下,居然毫发无损。我左思右想也想不出来。我就问知识渊博的堂哥,堂哥微笑着对我说:“你可以去查资料呀!”“对呀,我可以去电脑里找到答案啊。”过了一会儿,终于找到答案了,原来蚂蚁的体重比较轻,当它从高处落下的时候,就会随着空气中的风慢慢降落,所以达到地面时才会一点事也没有。

我终于明白了其中的道理,只有你细心观察生活,就会有奥妙无穷的发现。 25 我的新发现

昨天,我闲着没事干,拿了个鸡蛋放在水里,想让它浮起来。可是无论我怎么做,它总是沉下去。

这时,妈妈看到了,问我:“你是不是想让鸡蛋浮起来啊?”我说:“嗯,但是我失败了。”“给你一个提示,只要把盐、糖、味精三种调料中的一种放入水中,鸡蛋就会浮起来了。”

听了妈妈的话,我马上跑进厨房,取来装这三种调味品的管子的勺子,我先往里面加了一点儿味精,可鸡蛋动也没动一下。可能是味精太少了,我想。于是,我又加了两大勺味精,鸡蛋还是“巍然不动”。我换了一杯水,往里面加了五大勺的糖,可鸡蛋也同样经受住了“甜蜜的诱惑”——没有浮到水面上。我看了看盐,盐啊,只剩你了,你一定行的。随后,我又换了一杯水,往里加了七大勺的盐。啊!鸡蛋终于浮起来了!我欣喜若狂,跳了起来。

这时,妈妈闻声前来,她见鸡蛋浮起来了,便对我说,你知道鸡蛋在盐水里为什么会浮起来吗?”她说:“其实,是因为盐能增大水的浮力,鸡蛋能浮起来就说明水的浮力已经大于鸡蛋的重力了。”

噢!原来如此,我今天不仅增长了知识,还做了一个有趣的小实验。

26 我的新发现

最近,我有一个出人意料的发现。

这几天,我常常观察蚂蚁,发现它们经常“搬家”,这是怎么回事呢?为了弄清楚问题,我每时每刻都在洞口守着。

它又织起网来。我不知道蜘蛛为什么要织网,我去翻看《十万个为什么》,里面写着:因为它要吃食,可以网到一些小昆虫,等食物粘在网上,就是它的美中餐了。它还是天气预报员呢,它会在下雨前或下雨后织网,刚看它织玩了网,过了一会儿,果然下起雨来了。

我们不论在学习或生活上,都要像蜘蛛学习,学习它那种坚持不懈的精神。我终于发现蜘蛛织网的奥秘了。

29 我的新发现

下午的语文课,老师一进教室就说:“今天我们来做一个实验。”我们高兴得手舞足蹈。 老师准备了一个透明水杯、鸡蛋、筷子、一袋盐和一桶水。实验开始了,老师拿出一杯水放进一个鸡蛋,鸡蛋像一个沉睡的娃娃咕噜、咕噜沉到杯底部。老师说:“注意观察变化啊!”老师拿来一包袋盐,先放一点点盐到水里,真奇怪,鸡蛋就往上浮了一点点。我睁大眼睛仔细观察,老师接着再往水里加盐,鸡蛋继续上升,盐下得越多鸡蛋就浮得越高。这是为什么呢?老师要求同学自己去找答案。这个问题在我的脑海中不停的转着。

放学,我回到家里立刻跟妈妈说了今天的实验,并向妈妈请教这个问题。妈妈说:“这是一个关于浮力的问题,当鸡蛋的密度比盐水的密度小的时候,盐水的浮力就大于鸡蛋的重量,鸡蛋就上升了。”噢,我明白了,今天的实验又给我带来丰富的知识。

30 我的新发现

星期天,我在家里做作业,过了二十分钟,我终于做完啦!就拿了《十万个为什么》这本书急匆匆地去小红家玩,在路上,我一边看书,一边走,走啊走啊,突然“隆”的一声响,把我吓了一大跳,我就向上一看,啊,原来乌云密布,雷声隆隆,快要下雨了。这时,我便加快了脚步往家跑。走到池塘边。咦,鱼怎么都游到水面上来呢?让我查查吧。哦,原来在下雨之前水里很闷,小鱼游到水面上来是要透透气。我就继续往回走,走啊走啊,不知不觉地来到小红家,我就进去对小红说:“小红,我发现鱼在下雨之前会游到水面上来透透气”。小红说:“真的?那我们去看看哪儿还有什么新的发现,好吗?”“好”我说。我们走到了草地上,看见蜻蜓和燕子飞得很低,小红急着地说:“这是为什么呢?我没有带书来。”我说:“是不是《十万个为什么》这本书啊?”小红说:“唔,对的。”我们一起查。啊,查到了,原来在下雨之前,空气很潮湿,露水把蚊子的翅膀沾湿了。燕子和蜻蜓正在捉虫子吃呢!还有蚂

蚁在下雨之前搬家。这些都是下雨之前的迹象。

今天,我的收获真大呀。只要你留心观察周围的事物,多看课外书,就能增长知识,见多识广,一定会有所发现,有所收获。

31 我的新发现 星期天,我在家里做作业,有一个数学题目,把我难倒了。

我拿着圆珠笔,一会儿放在嘴里咬咬,一会儿用圆珠笔挠挠头,忽然,我看到桌上有几块小纸屑,就随意的用圆珠笔去碰纸屑,这时候发生了一件意想不到的事:小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样,飞到了我的笔杆上,真神奇呀!接着我又拿出一张长方形的薄纸,把长方形的薄纸撕成小纸片,撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。我把塑料笔放在头上来回摩擦,过了10秒,再把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面,哇,纸屑再一次被吸到笔杆上,看到这个现象我很好奇:“难道小纸屑真的被施了魔法吗?如果用一枝木制铅笔,会发生一样的情况吗?”说干就干,我拿出一枝木铅笔,经过摩擦后再靠近纸屑,咦,奇怪,怎么毫无反应,这是为什么呢?带着这个疑问,我急忙跑去问妈妈,妈妈笑咪咪地说:“这是一种自然的现象,叫摩擦起电。是塑料笔和头发的摩擦产生了静电,而静电把小纸屑吸上来了。”听了妈妈的话,我恍然大悟。这个现象真有趣啊。

我们的生活就像一个万花筒,多姿多彩。里面藏着许多的秘密,但我们细心观察就能发现,它会给你无穷的乐趣

32 我的新发现

在生活中,有许多奇妙的事情发生。然而,这些奇妙的事情都可以用科学原理来解释。

有一天,我正在客厅看电视,妈妈叫我把晒干的毛巾挂到洗手间的毛巾架上。由于还惦记着精彩的动画片,我随手把毛巾往脸盆边沿上一放便又去看电视了。

过了一会儿,我想用毛巾洗一下脸,跑去一看,却发现刚才还干干的毛巾现在正躺在脸盆里“洗澡”了! 真奇怪,我并没有将毛巾放入水里,它怎么自己“溜”进去了呢? 我百思不得其解,于是向爸爸讨教。爸爸却反问我:“你是不是将毛巾的一小截放入水中了? ”我点点头,但心想,这和毛巾湿透了有什么关系呢? 爸爸接着说:“这就对了。毛巾有很多小孔和缝隙,水会顺着这些小孔和缝隙向上渗,像人爬杆一样,这种现象叫毛细现象。不信,你把一根细点的吸管插入水中,看看有什么发现。”

我半信半疑地找来一根喝口服液的吸管,然后将它的一头插入水中。不久,我发现水面以上的细管里真的有了小水柱,并不断地往上升。于是,我又找来一些粗细不同的细管插入水中,结果发现最细的管水中的水“爬”得最高。由此,我想到了医院抽血的时候,护士阿姨用的也是一根根细的管子,其实这也是利用的毛细现象。作文

其实在生活和学习中,有许多这样的奇妙现象,等待着我们去发现,去思考。

33 我的新发现

那是几个月前的一个星期天,我吃完早饭,在院子里玩,突然发现邻居家的大白猫正在吃我家花园里的草。嘿! 这是怎么回事呀,猫不是肉食动物吗,怎么会吃草?

我奇怪极了,便回到家中找出《百科全书》之类的书籍查找,可我把这些书翻遍了,也没找到关于猫吃草的原因。哎,关于猫吃草到底是怎么一回事呀! 我叹了一口气,想:不管怎样,我一定要搞清楚猫吃草是怎么一回事! 从此以后,我只要有时间,就仔细观察大白猫„„皇天不负有心人,终于,我发现大白猫每次吃草,都会拉出稀薄的屎。也许大白猫吃草是因为它肚子不好的缘故? 我这样猜想。正好,前几天我家来了一位阿姨,她是个宠物医生,我便问她这是怎么回事原来,并把自己的想法告诉她,她对我说:“你的想法就是对的呀! ”我高兴的一蹦三尺高,我终于通过自己的努力知道了知识!

我明白了一个道理:科学无处不在,只要我们认真观察,悉心探究,就能通过我们自己的努力发现许多我们许多不知道的东西。

34 生活中的发现

暑假里的一天,我感到天气非常闷热,便拿着零花钱,到外面买了一块雪糕,大口大口地吃着。我只顾吃,雪糕上的一块奶油突然掉到了地上,摔成一片。

过了一会儿,四面八方爬来许多蚂蚁,抢着喝起了奶油。我一边吃一边看,真想变成它们的头领,去组织纪律:“别抢别抢!一个一个得来!”正在这时,一只饥饿的蚯蚓爬了过来,拨开许多蚂蚁,和他们抢了起来。众蚂蚁也不甘示弱,爬到蚯蚓身上,咬了几口。因为他们没有锋利的牙齿,嘴也小得可怜,蚯蚓感觉不到疼痛,把身子一扭,拨开一些蚂蚁继续吃起

来。剩下的蚂蚁也不知用了什么法术,在此危急时刻,蚯蚓只挣扎两下就逃走了。我想,我一定要解开这个谜!

说干就干,我捉了一只蚂蚁,让他在我的手臂上爬起来,我趁机观察起了它。片刻过后,我终于找到了答案:原来,蚂蚁的尾部有一根针,它们就是用这根针来攻击蚯蚓的。我正看得入神,突然,蚂蚁用他的武器给我“来了一下”。“啊!”我尖叫起来,真疼啊,怪不得蚯蚓逃走了。

经过这件事,我明白了:只要我们细心观察,就能有很多发现啊!

35 我的新发现

今天在语文课本习作3来。我突然想起了在冬天晚上睡觉脱衣服时,如果关掉电灯,脱毛衣时就会有许多小火花闪现,还会发出噼啪噼啪的响声。我感到很好奇,就问妈妈是怎么回事?妈妈告诉我:“脱衣服时有小火花出现是正常现象,人一天总会活动的,运动时衣物之间或衣物与身体就会发生摩擦产生静电,因为静电在白天被衣服挡着出不去,在晚上脱衣服时当然会散出来,如果摩擦的重些,静电自然就多,有时还会感到疼和麻,这就是摩擦生电。”

我又好奇的上网查了一下资料,果然是摩擦生电的原因。于是,我每晚脱衣服睡觉时,都会注意这一奇妙的现象,非常有趣。

其实在生活中,只要我们细心的观察,就会发现许多有趣的事情,比如筷子放在水中是弯的是由于折射的原因······只要我们善于思考,善于发现,有一颗求知的心,在生活中会有许多意想不到的收获的。

36 我的新发现

今天是星期四,我起床便洗漱完毕后,开始吃早餐。早餐是两个煮鸡蛋加一杯牛奶。可那两个煮鸡蛋却怎么出找不到。

东翻翻,西找找,可连半个煮鸡蛋的影子都没看见。这时,外婆走了过来,说到:“你们这些年轻人,做事总是丢三落四的,这不,今天早上桌上两个鸡蛋被我放进生鸡蛋框里了。”“啊!什么?这两个煮鸡蛋是我的早饭!”我差点晕过去。外婆一拍头说到:“我真是老糊涂了!”

鸡蛋个个长相都差不多,那可怎么把鸡蛋挑出来呢?我顿时犯了难。我先把鸡蛋放在耳边摇,可啥名堂也没摇出来。我把鸡蛋放在桌上玩转着,无意中发面,有两个鸡蛋转的速

度很快,还有许多转的速度很慢。我各取一个,发现速度快的那一个是熟的,速度慢的那一个是生的。

通过上网查资料,我知道了:生蛋因为蛋黄清都没有集中,所以速度慢,而熟鸡蛋蛋黄清都集中在一起,所以速度很快。

看来,生活中处处都等待我们发现! 37 我的新发现

一年前,我家买了两条红色的小金鱼。最近,我发现其中一条开始变色,由原来的红色变成白色了,仿佛她想给自己化化妆,或许她本来就是一条会变色的“变色鱼”吧。 有一次,我给那两条小鱼喂食时,突然发现有一条鱼的侧面有一点发白,这引起了我的注意。从此,我每天给鱼喂食的时候都留意观察。渐渐地我发现,小鱼身上的白颜色越来越多了。看上去,虽然上半部分还是红色,但是下半部分变白了。她就好像披上了一件红白相间的铠甲,在阳光的照射下格外耀眼。我不知道为什么会这样。

于是,我到网上找答案。原来,金鱼一生有三次变色的机会。第一次是在鱼苗时期,会由银灰色变成母鱼的颜色;第二次是幼鱼时期,有些复色鱼会发生第二次变色;第三次是在鱼3至4岁时,它们会开始逐渐退色。

最后,我从养鱼这件事体会到,只要做个有心人,就能发现身边生活中许多有趣的现象,从而增长自己的见识,培养进行科学探索的兴趣.

38 我的新发现

生活在于发现,而发现在于有双慧眼。有了慧眼便有了发现。

我以前只知道影子跟我走,并不知道影子为什么在不断地变位置,但有一件事是我解开了心中的结。

有一天晚上,我学完了英语,爸爸去接我,说是要走着走,我也只好应了他一句:“好”在回家的路上,因为有路灯,所以我就看看我的影子,我说:“爸爸”,我发现了一个规律,灯光在那里, 我们的影子就在相反的方向,灯光在上面,我们的影子就下面。“你可真有意识,一个影子也能发现一个规律?”“当然啦,不信,你就试一下。”“真的,你可真好学。”

其实在生活和学习中,有许多这样的奇妙现象,等待着我们去发现,去思考。

39 我的新发现

昨天的一个发现让我明白了“动物是人类的朋友”这句话

下午,我回到家,我的爱犬小东西又屁颠儿屁颠儿的朝我走来,在我大腿上蹭来蹭去,可亲热啦!我边唱歌边写作业,小东西则靠在我脚边睡觉。突然,家里的“守门员”胖胖,大叫起来,我连忙站起来看看有什么人,小东西也跑了出去,没人啊!可胖胖还叫,甚至把扣在它脖子上的链条都要搞断了。爷爷出来看了半天,也没看见什么人,便拿起竹条朝胖胖身上打去,胖胖“嗯嗯”的躲到车底下,好似受了天大的委屈,这时,小东西也开始疯狂乱叫,我心里开始纳闷儿了:这是怎么了?难道狗狗们都得了狂犬病?这时,我看见一只金色的猫正在咬楼上的咸鱼,我大叫:“爷爷,爷爷,猫在咬咸鱼!”爷爷连忙跑出来,打走了猫。

“误会你了,胖子,原来真有只”小偷“啊!”爷爷摸着胖胖的头说,小东西也屁颠屁颠的绕着爷爷转,似乎也要一半的奖赏。

“动物是人类的朋友”我昨天终于得到了征实,你误会了他们,他们不会怪你,他们会尽力的让你明白自己的用意,仍然会对你忠心。啊!我真为有两只“小勇士”而感到骄傲! 40 我的新发现

告诉大家一个小秘密,我发现了生活中的一个小窍门,叫做“肥皂再利用”。大家一定不知道怎么做吧?下面就让我来告诉大家吧!

上个星期六,妈妈在洗衣服,突然抱怨道:“哎!这个肥皂头,这么小,用起来很不方便,可是扔了又太可惜了。哎,算了,还是扔了吧。”正在书房看书的我,听到了这话,心想:这么多肥皂头,要是可以再利用该多好呀!于是,我连忙对妈妈说:“少安毋躁,少安毋躁,还是让我上网查一查想个办法吧。”我三下五除二打开电脑,功夫不负有心人,终于搜到了。原来,可以把肥皂头包进丝袜里,之后不停地揉、捏,干了可以浇上点水,直到揉成型了为止。哈哈,肥皂头可以再利用了!不过大家可不要为此专门买丝袜,用穿破的丝袜就可以了。真是一举两得啊!

我赶紧找出一只丝袜,笑嘻嘻地对妈妈说:“这破了一个洞的丝袜可以帮你解决后顾之忧哦!”妈妈疑惑不解地望着我。“你不是在为那些肥皂头发愁吗?告诉你,把那些肥皂头都装进丝袜里,一边洒水一边揉,可以揉成肥皂再使用的!”妈妈半信半疑,说:“真的?”我肯定地说:“当然是真的了!不信你试试看吧。”说干就干,不一会儿,再生肥皂就做好了!

这个方法既简单,又不浪费资源,我们家以后再也不会为此事发愁了。你们回家也试一试吧,很环保呢!

41 我的新发现

在生活中有许多发明和发现。当然我也有发现。

平常,在妈妈做香喷喷的饭菜时,我总是坐在床上阅读内容丰富的报纸。只是,每次去厨房端菜的时候,看不见炒菜的油烟。“这是怎么回事呢?”我百思不得奇解。向妈妈请教后,我终于得到了答案。妈妈顺手指了指灶台上方的一个物体。这东西“长”得黑乎乎的,还有两个像电扇似的圆口。妈妈告诉我,这是抽油烟机。“它又是怎样把烟吸走的呢?”我怀着疑问问妈妈,“在抽油烟机高速旋转的时候,在周围形成了一个漩涡,就把抽油烟机油烟吸在走了。”我还是不相信,便点了一根烟做实验。不一会儿,从烟里冒出一股青烟,漫漫悠悠地飘在空中。把抽油烟机打开以后,神奇的事发生了:只见刚才还悠闲的烟,好像被一直无形的手“抓”走了。

生活中,只要留心观察,就会有所发现!

1 我的新发现

在我小的时候,有许多的新发现,其中有这么一件事让我记忆犹心。

有一天,下课了。同学们先争恐后的跑出教室,我坐在座位上看漫画书。突然,我手上觉得好痒好像有一个小东西爬到我的手上。我一看,原来是只小蚂蚁,不知为什么,我的好奇心被这只普通小蚂蚁勾引起来了。我仔仔细细地观察着这只小蚂蚁:身体分了三节,胸部有了对足,头上还有一个小角触角。我让它爬到了桌子上。可是,它就不听我的话,马上爬到我的抽屉里面,那时我就生气极了就猛推桌子一下小蚂蚁就从抽屉里掉了出来。不好,它一定会死的,我急忙顺着桌子望去,小蚂蚁竟然平安无事的降落在地上。这是怎么回事?它真的没死吗?我揉了揉眼睛,当确定自己没看错时,我更加不了解,为什么从那么高掉下来不会死呢?

回家以后,我就问爸爸,爸爸说:原来蚂蚁的重量轻,当它从高处落下来时,回随着空气的风慢慢降落,所以到达地面时才会安然无恙。发现能让我懂的许多不懂的事。

2 我的发现——摸耳朵的原理

烧饭被烫手了,大人们总是会不自主地摸一下耳朵,你知道为什么吗?还是我来告诉你吧!

今天,妈妈做饭时不小心被热锅烫了一下,然后她马上用烫到的那只手摸了摸耳朵。我问妈妈为什么要摸耳朵?妈妈说是外婆跟她讲的,她也不知道为什么。无奈地我只好查了资料。可是我把“十万个为什么”从头看到尾,怎么也找不到!我正准备上网查,妈妈就叫我出来吃饭了。由于饭刚出锅,我的手也被烫了一下,我无意间摸了一下耳朵,感觉凉凉的舒服极了。经过我的一番实践,我的探究力又起

了劲,于是我立马查了电脑。原来当手碰到热的东西时,总想触摸冰冷的东西。可是在人的身上,无论哪个部位都比较烫,除了耳朵。因为耳朵在人的耳体边缘,所以摸上去有凉丝丝的感觉。

可不要小瞧大人们在平时生活中的一些习惯。这些习惯都是在生活中积累的经验,蕴含着一定的科学道理。我终于明白了!

3 我的发现

我走在放学回家的路上,突然,一棵大树出现在我面前,我来不及刹车,不得不和大树来了个亲密接触。这是,我发现树根旁有片树叶在动,翻开一看,原来是“大力士”小蚂蚁呀!

咦?蚂蚁怎么在搬家呀?我奇怪了,“大力士”为什么要搬家呀?我带着这些小问号回到了家,心想:还是问一问爸爸吧。我冲进房间,把发现这个问题的经过一五一十的告诉了爸爸,爸爸笑了笑说:“中国有句俗话:‘蚂蚁搬家要下雨’,你去看看天气预报,这几天一定会下雨的。”

我调到新闻台,爸爸说的对,后天就下雨了。我又去问爸爸:“蚂蚁怎么知道要下雨的呢?”爸爸回答道:“蚂蚁和人类是不同的,况且也不是只有蚂蚁才知道的呀,还有蜻蜓,乌鸦……只要你善于观察,一定会发现更多有趣的事情的。”

是呀,这只是一个小小的发现,不过,只要我们有一双善于发现的眼睛,就一

定会发现更多鲜为人知的事情的。

4 我的发现

“我发现了,我发现了!”我连忙跑到妈妈的面前,气喘吁吁地说。

“你发现了什么?”妈妈用怀疑的语气问我。

“看了你就知道了。”我回答道。

我拉着妈妈来到阳台,指着一棵仙人掌,还没等我说话。妈妈又用怀疑的语气说:“那不是好好的一棵仙人掌,有什么好发现的?”

为了快点证实我的发现,我开始行动起来。我捉了一只七星瓢虫,把它放在仙人掌的刺上面,然后用放大镜看了一下七星瓢虫只破了一点点皮。

我把虫子“关”在一次性杯子里,还插了两个小孔让七星瓢虫能正常呼吸。 为了保证这次实验的准确性,我又捉了一只蝗虫,按照同样的方法做好准备。

万事俱备,只欠东风了,过了十分钟后,蝗虫吐黑沫,瓢虫吐黄沫。又过了几分钟,它们停止挣扎,纹丝不动地站在杯子里,几分钟后,突然倒下,它们死了。

做完实验,我得意地问:“妈妈,你现在知道我的发现了吗?”

妈妈微笑着摸着我的头说:“孩子,你真棒,能让妈妈知道这个发现。”

5 我的发现

在生活中,我们常常会发现一些有趣的现象,也有一些别人都没想到,而你却想到的,因此感到骄傲,我也有过这样的发现,让我来给你讲讲吧!

妈妈每次都说:“如果乒乓球凹进去了,就扔了吧,我再给你们买一个。”

那天,我和哥哥在后院里打乒乓球,这个小小的乒乓球被我拿在手里,一用力,就凹进去了一块,哥哥说:“把它扔了吧!”我不肯,所以就把它放进口袋里了。

晚上,我用盆子装了一盆热水放在房间里,把那个被我捏过的球放进了盆里,就一直看着那个球,看它有什么动进没有。

十分钟过去了,那个球由原先的凹的很深的,变成了只剩一点点就圆了,我继续耐心等待。

三十分钟过去了,我再去看那个球时,它已经变圆了,就像刚买来那样圆。我小心翼翼地将球拿起,生怕又把它捏进去了,我高兴极了,捧着球,就如捧着宝一般,奔出房间,来到客厅,对着正在看电视的哥哥说到:“看,我把早上那个凹进去的球给用热水烫好了。”说着,便得意洋洋地把事情的经过和他说了一遍。

我发现了当乒乓球凹进去时,是可以用热水来把它烫好的。所以,每当哥哥们提起这件事情的时候,我总是得意的告诉他们,这是我发现的,我为我的发现而感到骄傲。

6 我的发现

在生活中,只要我们认真观察,用心思考,就会有所发现。

周末,我和两个小妹妹一起到外婆家。外公十分喜欢我们三姊妹,就特地给我们做了一个秋千架。

开始,我们争着荡秋千,争执不下,我说:“你们比我小,就先荡吧,我最后。”于是,我就坐在椅子上玩芭芘娃娃,玩得正高兴时站起来,一不小心踩死

了一只大青虫。不久,大青虫旁边出现了两只小蚂蚁,那两只小蚂蚁先是围着大青虫转来转去。后来,它们又在大青虫身体上闻了闻,好像是在给大青虫进行“尸检”,并看看有没有药物。然后两只小蚂蚁爬在一起,互相碰撞,好像在商量事情。事情商量完了,它们急忙爬回蚁穴。 该我荡秋千了,可奇迹便把我拉回来了。一看那两只小蚂蚁又来了,而且后面还跟随一大队“人马”。我心想:“蚂蚁的力量简直太小了,再来多少只也没用的。”我讥讽这些小生命,它们想弄大青虫回家吃,简直就是痴心妄想啊!

可我看到它们同心协力的工作起来,有的紧抱青虫头部拉,有的推,有的二蚁联手,奋力拼搏,朝蚁穴方向移动,不一会工夫,大青虫像是坐了轿子,很快靠近了蚁穴,蚂蚁们回家后可以美餐一顿了。

朋友,听了我的诉说,难道你不被蚂蚁团结的力量感动吗?难道你不被蚂蚁团结的精神而有所启发吗?啊!多么感人的一幕呀。这使我想起一句俗语:“人心齐,泰山移。”

这就是我的发现。

7 我的新发现

在我小时候,我一直有个疑问:蜗牛是怎样爬行的呢?

我抓了只蜗牛,养在一个大玻璃盒子里。

我想,蜗牛是不是有很多很小的腿呢?我仔细观察了蜗牛的腹面,用放大镜看了看,腿倒是没有,但是有许多好像小吸盘的东西,于是我想:它可能是用吸盘一点点蠕动的吧。

我又用放大镜仔细看了看它的“吸盘”,发现那只是一些突起物罢了。

我又想,它会不会是像蚯蚓一样蠕动呢?我在它爬着的时候看了它的侧面,看似一点也不动。

我有些泄气,眼前仿佛出现了黑白两个小妖精,黑色的小妖说:“哎呀,你不要再白费劲了。”白色小妖说:“不对,应该坚持下去。”最终,经过激烈的思想斗争,我把黑色小妖踹一边去了,继续钻研。 有一次,我在看电视时,有一个镜头是人们把蛇放到玻璃上面,在玻璃下面拍蛇的爬行方式。我灵机一动,把蜗牛也放在玻璃上面让它爬。可它一点也不配合,一下子缩到了壳里。等了一会儿,我也不耐烦了,回去喝了一杯水,回来准备把它放到盒子里,但它已经开始爬了。一见我来了,它又不动了。

我等了一会儿,它又开始爬了。我在下面看,看到了它从尾巴那收一下,推到头那里,就像波浪一样层层推进,蜗牛就向前爬去。

我很高兴,不只为我发现了蜗牛的爬行方式,更为我发现了做什么事都要认真,都要坚持不懈。

8 我的新发现 这一天停电了,我只好点着蜡烛做作业。但这样,便明白了其中的一个的大道理:

做完作业,我突然发现蜡烛一旁的抽纸在“翩翩起舞”,这是为什么呢?由于没电,查资料不方便,我只好满腹狐疑的去睡觉。第二天,这个问题就像一块大石头,悬在我心上。中午,我带着好奇心,请来了无声的“老师”——书。我翻开科学书,一篇篇仔细查找。终于,功夫不负有心人,在“热空气和冷空气”这一章中,我发现了抽纸为什么会“跳舞”的秘密。原来,这是热空气上升,冷空气下降的原理。上升的热空气冷却了,自然下降。而燃烧的蜡烛又具有一定的温度,它又把冷却的热空气升了温,热空气就推动了抽纸一上一下的飘舞,抽纸自然而然就会“跳舞”了。

“明白了,明白了!终于明白了!”喜悦像泉水一样涌进我的心田,我的心仿佛荡漾在春水里一样欢天喜地。

这个意外的发现使我受益匪浅,我还明白了:生活中有很多事情看似微不足道,却蕴藏着大智慧。只要我们认真细致的观察研究,就一定能拨开重重云雾,明白其中的道理和奥妙,你认为呢

9 我的新发现

大千世界,无奇不有。我们在体验生活的时候,常常会有一些新的发现,这更让我们体会到了生活的无穷的乐趣,下面就是我在生活中的新发现。

暑假里,奶奶去市场带回来了一盆不仅外表好看,而且又十分有趣的的含羞草。你瞧,它身披一件翠绿色的外套。仔细一看,羽毛状的大叶子里面,均匀地散布着一片片细嫩、娇小的叶片,活像一个害羞的小妹妹,真可爱呀!我用手轻轻地碰了它一下,发现它居然慢慢地合拢了它那绿色的叶子,便不由自主、惊讶地喊道:“奶奶,奶奶,快来看哪,你买的含羞草真神奇呀!居然自己会动的!”奶奶走过来,笑着对我说道:“呵呵,它是‘害羞’了呀,你不要经常碰它,它会‘生气’的。”我听了,似懂非懂地点点了头,说:“哦。”

为了搞明白含羞草为什么会自己合拢叶子,便跑到客厅,疑惑地问正在看报的爸爸,“爸爸,为什么含羞草会自己合拢叶子的呢?”“哦,是因为含羞草的叶柄下有一个鼓囊囊的包,叫“叶枕”,里面含有充足的水份,它有敏锐的感觉。当你用手触摸它的叶子时,叶枕中的水马上会流向两边,叶枕瘪了,叶子就垂了下来。含羞草不只是被手摸的时侯才垂下叶子的,遇到雨天或者强风的时侯,它的叶子也会垂下;而当风雨过后,水份慢慢恢复时,叶子也就恢复原形了。”“哦,原来如此。”我边说边点了点头。

你说,小小的含羞草,居然会隐藏着这么大的奥妙,是不是很有意思啊!

10 我的新发现

小时候,我特别调皮,经常搞恶作剧。

有一次,我甚至给我的一件白衬衫做了一次美容手术:用毛笔把衬衫弄成了“黑白配”。爸爸见了很生气,大声嚷道:“小子,如果你今天不把这衬衫洗干净,就别想吃饭了!”这可怎么办呢?不吃饭非饿死我这个“大胃王”不可。 我拿着“黑白配”,闷闷不乐地走进了洗衣间,不情愿地照着妈妈平时洗衣服的样子洗了起来。首先,我用洗衣粉仔细地洗,可是污渍像长了吸盘一样,牢牢地巴在衣服上就是不肯消失。接着我又用肥皂用力地搓,依然毫无作用。我想肯定没希望了,于是又开始新一轮的恶作剧。我拿来一大把白花花的盐,放在衣服上,这时,爸爸正好走过来了,我便蒙头假装搓衣服。这样做一来是想躲过爸爸的责骂,二来是期待恶作剧的成功。我用力地搓呀搓,搓了半小时,手搓红了,脚也站麻了,心想就算了吧,别折腾了。可是当我从盆里拿出衣服一看,嘿!奇迹出现了!墨迹不见了!衬衣又变白了! 我拿着衣服高高兴兴地去领赏,一桌的饭菜摆在我这大胃王的面前,我狼吞虎咽地吃了起来,爸爸却在一旁拿着衬衫发呆,我更是暗自得意。他本来准备了一肚子的话要教育我学好的,谁知我把衣服搓得这么干净,他的计划也就泡汤了。

吃完饭后,我悄悄来到书房,查阅起我心爱的宝贝——《十万个为什么》,从书上得知:盐的化学名叫作氯化钠,是一种晶体,它不仅能做调料,还可以去除污渍。氯化钠与水融合在一起,具有洗漂的功能,能除去污渍。盐还是一种很好的家用灭火器,实用盐在高温火源下,可迅速分解为氧化钠,通过化学作用吸收燃烧中的自由基,抑制燃烧的进行。

看来生活处处有学问,只要用心地观察和学习,就能学到不少东西。

11 我的新发现

一个人一生中肯定会有一些以前自己是不知道的事,但却被自己出乎意料地发现,当时的心情有着说不出的惊喜、兴奋...... 当然,我也不例外,是我在无意中发现了脚板和前臂的长度一样。这是在我7岁时发现的,是在自己玩的时候发现的。

7岁的一天,我和爸爸妈妈在家里看电视,但我却一直坐不定,一会儿爬上桌子,一会儿又跑来跑去。爸爸妈妈觉得太烦了,便叫我到床上玩我的“小玩具王国”,我很听话,马上走到床上,拿起我心爱的小玩具玩。玩了一阵子,我累了,因为坐得太久了,便躺在床上伸懒腰。这时,我便想起和同伴们玩过的游戏“打跟斗”,我便把下身卷曲,向头上放脚板,脚

板刚好碰着我两只前臂,但我感觉到了脚板和前臂一样长。我连忙坐起来,把脚板提高,和前臂量了一次又一次,也是一样!但我又想:可能只是我自己的一样,别人不是吧?我急急地跑到爸爸妈妈身边,叫他(她)们把脚板和前臂量一量,看看是不是一样。真的一样!我像发现了新大陆一样,高兴地跳着,我发现了以前连爸爸妈妈都没有发现的事!

发现了这个秘密让我知道了这个世界上充满着许多秘密,只要你认真地观察,就可能做上了发明家,所以我们对身边的每一件事都要留心观察。

12 我的新发现

今天,天气晴朗,我和爸爸妈妈去书城买书。走到小区门口,我惊奇地发现,门口的四层楼房全部换上了新装,崭新的塑钢窗,崭新的墙壁,这是怎么回事呢?爸爸告诉我,那是因为第四届中博会(中部城市博览会)即将在咱们合肥激情上演了。

出了小区门,我们准备坐公交车去市里书城,发现等车的人真多,当公交车到站时,等车的人不再象过去那样拥挤,而是有秩序的上车。

当我们乘坐的116路公交车行驶到长江中路后,透过车窗,我又发现路的两面悬挂了许多条幅,都是宣传自觉遵守交通规则,创建文明城市的。妈妈告诉我:当一个人来到一个陌生城市时,城市的交通及人们的行为好坏直接影响到他对该城市的整体印象,即所谓的先入为主,所以为了创办一届好的中博会,我们一定要自觉遵守交通规则,不做不文明的事情,给来我们合肥参加中博会的来宾一个好的印象,这样他们会来合肥投资,把我们的家乡建设的更加美丽。

作为一名小学生,我们应该自觉遵守交通规则,不乱穿行,为三原的大建设做出贡献! 13 我的新发现

这几天,我发现了一件新东西,就是电话亭的电话。你可别以为我无聊,发现了一些电话亭里面的电话,便来写日记。告诉你现在新电话已经“改朝换代、脱胎换骨、旧貌换新了!”

以前电话亭里的电话内容十分少,除了看看时间,就只剩它本身的看家本领――打电话了。若要和如今的“无敌新型电话”比起来简直是――“小巫见大巫,以前电话决对输”了。

瞧瞧现在电话亭里的新电话,哇!里面内容太多了,差不多像台电脑似的,可以在上面查资料,如:可以免费在上面查询明天、后天的天气情况;可以免费在上面查一些科学质料、生活常识、交通知识;甚至于,呵~~,还可以在上面看有趣的笑话、玩经典小游戏,和看大型网络游戏的攻略:什么《星际》、《冒险岛》……十分有趣。

我觉得这电话亭里面的新电话安得太适用了。可不,如果你等人或等车就会站在一个地方,发呆!很无聊吧,但现在有了这新电话就完全不一样了,你可以玩一下游戏,看一下东西……感觉不错吧!

我喜欢这些新型电话. 新型电话万岁,万岁,万万岁!!

14 我的新发现

牛顿坐在苹果树下思考问题,被苹果砸中,由而才发现了地心引力。由于看林人德莱斯熟知走路的辛苦,从而发明了轻便环保的自行车。一切发明都源于生活,源于发现者的用心思考与观察。正是因为我的用心思考与观察,我的新发现诞生了……

那是暑假的一天,我正拿出钢笔与字帖,准备练习钢笔字。刚提起笔写了第一个字,钢笔却突然没水了,我只好拿出墨水瓶来装墨水。可是,我的手收回钢笔时一不小心碰到了墨水瓶,瓶子一下子侧倒下来,墨水便顺着桌子直接流到了我的白外衣上,显得是格外的亮眼。我急得六神无主,心里想着:怎么办!怎么办!我赶紧把这件白外套脱下来,放进水龙头里搓来洗去,可是墨汁就像淘气的小孩子,硬是呆在衣服上不下来,反而越洗越鲜艳了。我绞尽脑汁地想着各种办法,墨水却还是无法清除……但是我并没有因此放弃。

我手中拿着那件被墨水弄脏的白外套,在客厅里踱来踱去,却始终没有想到好的方法……突然间,电脑桌上的一本《生活百科小知识200条》引起了我的注意——对啊!那上面有如何清除墨水的方法。真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”啊!我兴高采烈地翻开这本书,不过一会儿,便找到了清除墨水渍的方法。上面写着:墨迹只要温洗涤液洗,再用米饭粒涂于污处轻轻搓揉即可。陈渍也是先用温洗涤液洗一遍,再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊状物涂在污处,双手反复揉搓亦能除去。我欣喜若狂,二话不说,立即付诸于行动,结果墨渍真的慢慢的淡化了下来,我也终于松了一口气。

是啊!无论是任何事情,都要经过思考,拥有一双善于观察的眼睛,更要经过多次的实践,才能有新发现,才能发现生活中的奥秘!

15 我的新发现

今天放学回家的路上,当我碰了一下同学的手,突然间电了他一下,我的脑海里闪过一个大问号:为什么我会把同学电一下呢?我赶紧跑回家,去问我的“万事通“爸爸,爸爸抚摸着我的头说:“因为静电是由原子外层的电子受到各种外力的影响发生转移,分别形成正负离子造成的.“爸爸喝了口水接着说:“静电任何离子不同材质的物体接触后都会发生电荷的转移和积累,因此形成静电,但是你一定要记住,不是每一次都有静电,而是经过摩擦后造成的~~~“

听了爸爸的话后,我有一些半信半疑:“究竟爸爸说的对不对,我还是自己做一个小实验吧!“说完我就开始做试验了.第一个试验,看看能把气球摩擦后能粘在柜子上吗?我先把气球在我头上擦来擦去,擦完后我把气球放在柜子的门上,气球先放上去时往下滑了几下,转了几个圈,真像一个专业舞蹈家在跳舞,接着气球停在了那里,真像一个木头人.实验成功! 但我还是觉得气球肯定是常见现象,我要用尺子来吸碎纸看看行不行.

地二个实验开始了,我先找了一张废纸,拿了一把尺子,把废纸剪成小片片,然后用尺子来摩擦,摩擦完就把尺子轻轻地放在小片片的上面,那小片片就一个一个地上到尺子上去了,还有几个很“淘气“,死活就上不上去,还在底下跳着舞,唱着歌呢! 又一次实验成功,我终于知道了,爸爸说的是对的.

这一个小小的静电,里面都有这么多的学问.我们应该快快行动起来,做生活的有心人.

16 我的新发现

我的新发现乌海市海南区老石旦小学三(一)班杨豫晨星期天,我在家里写作业,突然从厨房传来“咕咕”的叫声,胆小的我不禁吓了一大跳,到底是什么呢?一个巨大的问号出现在我的心中。我蹑手蹑脚地走进厨房,又一阵“咕咕”传到了我的耳边,我对着四周东瞧西看,发现原来是泡菜坛在作怪。泡菜坛周围的坛沿里不时冒出几个乒乓球大小的泡泡。泡菜

坛怎么会冒泡呢?是什么东西让它冒泡的呢?是不是空气进去又出来了呢?……….我的心里顿时冒出了无数个问号,仔细一看,可是菜坛封得紧紧的,空气又是怎么进去的呢?

我很想知道答案,可是父母都不在家,我只好找来百科全书,寻找答案。啊,找到了,答案在这:原来泡菜坛里的菜泡的时间久了,就会产生一种叫厌氧菌的细菌,它可以在没有氧气的情况下大量繁殖,当它发酵的时候会排出气体,所以会冒泡。那么泡菜长了细菌还能吃吗?我接着往下看:自然界有一些酵母菌和厌氧菌,会产生酸,同时放出气体。它们对人体不但没有伤害,还能帮助消化呢!

今天,我又学到了一种新知识,我很愉快。其实,大自然里有许多的奥秘,只要我们留心观察,勤于思考,就会不断的有新发现。

17 我的新发现

今天上午,我和爸爸哥哥去公园钓了几条金鱼。我把它们小心翼翼的装进塑料袋里,高高兴兴的回家了。

回到家我又把它们放进鱼缸里,灌满水,放进几粒饲料。看着它们在鱼缸里快活的游来游去。花的、黑的、大的、小的;有的上下游动着;有的伸出头来吐了几个小泡泡;还有的晃动着那大大的尾巴。犹如许多小黄点在水中晃来晃去。可爱极了!

第二天,我又来看小金鱼时,发现有两条小金鱼已经翻白肚皮――死了。我想:小金鱼呀小金鱼,你怎么就死了呢?

我带着这个疑问问爸爸:“爸爸,小金鱼怎么死了呢?”“嘿嘿,乖孩子,这你就不知道了,”爸爸摸着我的头说,“你看小金鱼那么多,盆子却那么小,氧气当然很少,小金鱼跟我们人一样,也需要氧气呀。你把它们放进一个大盆子里就不会了。”“哦,我明白了。”

我把小金鱼放进了一个大盆子里,果然小金鱼不翻白肚皮了。

哈哈我又学到了新知识!

18 我的新发现

一个阳光明媚的早晨,我和同伴在嫩绿的草丛中捉蝴蝶。

忽然,一只绿色的螳螂飞到了我的手上,它的手就像刀一样的锋利,割到了一定会很疼,这时它从我的手上跳了出去,我好奇的跟上去仔细的观察,发现它的手上还有刺,捕捉昆虫的时候能把对方的心刺破,然后把它吃下去。

回到家后,我翻书查找有关螳螂的资料,书上说:螳螂天生具有攻击性,几乎捕食世界上所有的昆虫,因此被人们誉为昆虫世界的“食人族”,它还是伪装高手,能装扮成树枝、树叶、绿草、石头、蚂蚁等的形状。

螳螂的头部是三角形的,可以前后左右转动,容易找食物。

螳螂的眼睛长在大脑门上,白天为草绿色,晚上由于色素作用变成黑色,对活动的物体比校敏感,所以螳螂一般只吃活物。

螳螂的前肢,折起来像斧头,张开来像镰刀,遇敌人时就会挥舞前肢威胁敌人,上面的小刺对捕食很有帮助。

昆虫世界真是神奇,它们都有保护自己和威胁敌人的的本领,很多动物还具有伪装的本领呢。

19 我的新发现

今天早晨,天有点儿冷。我到操场上去做运动,看见地上有许多像火柴杆长短的黑色的东西。一开始,我也没太在意,以为这是被这两天寒风冷雨吹打下来的枯树枝。可当我仔细定睛一瞧,不禁大吃一惊。这满地黑色的东西哪是什么枯树枝,这分明是一条条已经干死的蚯蚓!这里怎么会有这么多蚯蚓?它们从哪里来?它们怎么会在一夜间突然死去?我百思不得其解。

我把这一串串疑问告诉了爷爷。爷爷听了哈哈大笑,说:“最近气温比较高,又下了许多雨,空气泥土都很温湿。这种环境使得蛰伏在地下一、个冬天的蚯蚓误以为夏天已经到了,于是它们纷纷钻出地面。可谁知道夜里气温突然下降,蚯蚓们来不及钻入地下,便纷纷被冻死了。”听完爷爷的解释,我恍然大悟。

我很可怜这些蚯蚓。这件事情让我明白一个道理:看问题不能只看表面,否则就容易误入歧途,会吃大亏的!

20 我的新发现

今天我一回家就听到“叽叽”的声音。跑到阳台一看,原来妈妈给我买了六只小鸡:四只花鸡,两只黄鸡。

我坐在那儿仔细地看,发现它们非常喜欢吃小米和青菜。这时,妈妈给我了一块饼干儿,吃着吃着,饼干渣掉到了鸡箱里,然后那些小鸡都围上去吃。我觉得很奇怪,所以又试着给它们了一点儿饼干渣,它们真的纷纷围了上去。我不解的问妈妈:“为什么?”妈妈说:

“其实鸡什么都吃,连沙子都吃,它吃沙子是为了帮助消化的。”“哦”。我顿时明白了这个道理。

我为了证明这件事,又带小鸡去了楼下的草坪里玩了一会儿,又发现了一个问题,它不但吃土,而且还刨土呢!上楼之后,我又问妈妈:“它为什么刨土?”妈妈说:“它刨土是为了找东西吃。土里有虫子、有泡沫、有它很多喜欢吃的东西。”“哦”。我又明白了一个道理。只要多观察、多问问题,就会知道许多你不知道的奥秘。

21

我的新发现

过了一会儿,在玩耍时,我无意中发现那个原本白色的苹果变成了茶色,我便起了疑心,这样才能体验其中的乐趣。”我心想:自己找就自己找,这样才能体验其中的乐趣。那我就做个小实验吧!

我便做起了小实验:我先找来了一个苹果,我又把苹果削好,然后切成了三份,第一份放在了一个碗里,第二份放在了另一个碗里,又用一个碗盖住了,第三份也放在了一个碗里,也用一个碗盖住了,只不过里面放了盐水。然后我就去玩了,过了一个小时,我激动的把后两个盖着的碗一个一个的打开了,一看,第一份已经完全变成了茶色,第二份只有一点变色,而第三份却一点儿也没有变色,原来,苹果里的营养碰到空气就会流失,而放了盐水就不会流失,还会是苹果更新鲜,看来爸爸说的没错。

只要细心观察,就会有所发现。 22 我的新发现

一天,我在树林里散步,我发现有许多蚂蚁团在一起,像是在打架。定睛一瞧, 呀,它们在搬东西呢,似乎还会分工协作呢!

回家我查了《百科全书》,发现蚂蚁分为蚁后和工蚁。蚁后只负责产卵,可是工蚁负责的东西就多了,工蚁有的打仗,有的搬运食物,有的看护卵,还有的

保护蚁后。

我还知道了,蚂蚁的卵过了两个星期变成幼虫,再过一个星期幼虫就变成飞蚁或小蚂蚁。如果是飞蚁,就会飞到另个地方,组建另一个家族。如果是小蚂蚁,再过两个月变成工蚁。也有少数成了蚁后。世界上所有的蚂蚁加起来的重量比世界上所有的人的重量重几十倍。你说惊不惊人?那自然界的蚂蚁该有多少啊,我想只数会有人的几千万倍吧,真是一个庞大的蚂蚁王国啊!

只要我们认真观察,肯定有许多发现。

23 我的新发现

妈妈说过蚂蚁走的在远,也会找到家的方向。我不相信,我要自己做一次试验,来证明妈妈的话是否正确。

一天,我捉住一些蚂蚁,我把它们放在六米以外的地方,用树叶把它们盖住。我想:它们离得这么远,怎么能找到遥远的家呢?我耐心等待着。过了一会儿,蚂蚁们爬了出来,我跟着蚂蚁。突然,我想到了一个办法:我用一块橡皮挡住了它们的去路,我想:它们可能找不到家了。

不一会儿,有的蚂蚁从橡皮上面爬过去;有的蚂蚁从旁边绕过去。它们顺着自己留下的气味寻找回家的方向,走着走着,它们果然找到了家。原来妈妈说对了:蚂蚁就算走的再远,也能找到回家的路。

通过这次试验,我明白了:蚂蚁真的能留下气味,来寻找回家的方向。 蚂蚁靠的不是超常的记忆力,而是一种留下气味的本能。

24 我的新发现

星期六,我吃完午饭后,就业本写作业。突然,我觉得手上有东西在爬,有点痒痒的。我一看,拿起作原来是一只小蚂蚁。我仔细观察了它,它头上有一对“天线”(触角),还有六条腿,身体颜色是黑色。我把它轻轻地放在了桌子上,小蚂蚁就爬到了我的一支自动铅笔上。我不心把自动铅笔掉在了地上,我想:小蚂蚁肯定摔死了。我急忙顺着桌子看去,它竟然没有死,这是怎么回事呢?

做完了作业,我又抓了一只小蚂蚁从高处往下扔。蚂蚁摇摇晃晃地落在地上,我仔细看了它一下,居然毫发无损。我左思右想也想不出来。我就问知识渊博的堂哥,堂哥微笑着对我说:“你可以去查资料呀!”“对呀,我可以去电脑里找到答案啊。”过了一会儿,终于找到答案了,原来蚂蚁的体重比较轻,当它从高处落下的时候,就会随着空气中的风慢慢降落,所以达到地面时才会一点事也没有。

我终于明白了其中的道理,只有你细心观察生活,就会有奥妙无穷的发现。 25 我的新发现

昨天,我闲着没事干,拿了个鸡蛋放在水里,想让它浮起来。可是无论我怎么做,它总是沉下去。

这时,妈妈看到了,问我:“你是不是想让鸡蛋浮起来啊?”我说:“嗯,但是我失败了。”“给你一个提示,只要把盐、糖、味精三种调料中的一种放入水中,鸡蛋就会浮起来了。”

听了妈妈的话,我马上跑进厨房,取来装这三种调味品的管子的勺子,我先往里面加了一点儿味精,可鸡蛋动也没动一下。可能是味精太少了,我想。于是,我又加了两大勺味精,鸡蛋还是“巍然不动”。我换了一杯水,往里面加了五大勺的糖,可鸡蛋也同样经受住了“甜蜜的诱惑”——没有浮到水面上。我看了看盐,盐啊,只剩你了,你一定行的。随后,我又换了一杯水,往里加了七大勺的盐。啊!鸡蛋终于浮起来了!我欣喜若狂,跳了起来。

这时,妈妈闻声前来,她见鸡蛋浮起来了,便对我说,你知道鸡蛋在盐水里为什么会浮起来吗?”她说:“其实,是因为盐能增大水的浮力,鸡蛋能浮起来就说明水的浮力已经大于鸡蛋的重力了。”

噢!原来如此,我今天不仅增长了知识,还做了一个有趣的小实验。

26 我的新发现

最近,我有一个出人意料的发现。

这几天,我常常观察蚂蚁,发现它们经常“搬家”,这是怎么回事呢?为了弄清楚问题,我每时每刻都在洞口守着。

它又织起网来。我不知道蜘蛛为什么要织网,我去翻看《十万个为什么》,里面写着:因为它要吃食,可以网到一些小昆虫,等食物粘在网上,就是它的美中餐了。它还是天气预报员呢,它会在下雨前或下雨后织网,刚看它织玩了网,过了一会儿,果然下起雨来了。

我们不论在学习或生活上,都要像蜘蛛学习,学习它那种坚持不懈的精神。我终于发现蜘蛛织网的奥秘了。

29 我的新发现

下午的语文课,老师一进教室就说:“今天我们来做一个实验。”我们高兴得手舞足蹈。 老师准备了一个透明水杯、鸡蛋、筷子、一袋盐和一桶水。实验开始了,老师拿出一杯水放进一个鸡蛋,鸡蛋像一个沉睡的娃娃咕噜、咕噜沉到杯底部。老师说:“注意观察变化啊!”老师拿来一包袋盐,先放一点点盐到水里,真奇怪,鸡蛋就往上浮了一点点。我睁大眼睛仔细观察,老师接着再往水里加盐,鸡蛋继续上升,盐下得越多鸡蛋就浮得越高。这是为什么呢?老师要求同学自己去找答案。这个问题在我的脑海中不停的转着。

放学,我回到家里立刻跟妈妈说了今天的实验,并向妈妈请教这个问题。妈妈说:“这是一个关于浮力的问题,当鸡蛋的密度比盐水的密度小的时候,盐水的浮力就大于鸡蛋的重量,鸡蛋就上升了。”噢,我明白了,今天的实验又给我带来丰富的知识。

30 我的新发现

星期天,我在家里做作业,过了二十分钟,我终于做完啦!就拿了《十万个为什么》这本书急匆匆地去小红家玩,在路上,我一边看书,一边走,走啊走啊,突然“隆”的一声响,把我吓了一大跳,我就向上一看,啊,原来乌云密布,雷声隆隆,快要下雨了。这时,我便加快了脚步往家跑。走到池塘边。咦,鱼怎么都游到水面上来呢?让我查查吧。哦,原来在下雨之前水里很闷,小鱼游到水面上来是要透透气。我就继续往回走,走啊走啊,不知不觉地来到小红家,我就进去对小红说:“小红,我发现鱼在下雨之前会游到水面上来透透气”。小红说:“真的?那我们去看看哪儿还有什么新的发现,好吗?”“好”我说。我们走到了草地上,看见蜻蜓和燕子飞得很低,小红急着地说:“这是为什么呢?我没有带书来。”我说:“是不是《十万个为什么》这本书啊?”小红说:“唔,对的。”我们一起查。啊,查到了,原来在下雨之前,空气很潮湿,露水把蚊子的翅膀沾湿了。燕子和蜻蜓正在捉虫子吃呢!还有蚂

蚁在下雨之前搬家。这些都是下雨之前的迹象。

今天,我的收获真大呀。只要你留心观察周围的事物,多看课外书,就能增长知识,见多识广,一定会有所发现,有所收获。

31 我的新发现 星期天,我在家里做作业,有一个数学题目,把我难倒了。

我拿着圆珠笔,一会儿放在嘴里咬咬,一会儿用圆珠笔挠挠头,忽然,我看到桌上有几块小纸屑,就随意的用圆珠笔去碰纸屑,这时候发生了一件意想不到的事:小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样,飞到了我的笔杆上,真神奇呀!接着我又拿出一张长方形的薄纸,把长方形的薄纸撕成小纸片,撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。我把塑料笔放在头上来回摩擦,过了10秒,再把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面,哇,纸屑再一次被吸到笔杆上,看到这个现象我很好奇:“难道小纸屑真的被施了魔法吗?如果用一枝木制铅笔,会发生一样的情况吗?”说干就干,我拿出一枝木铅笔,经过摩擦后再靠近纸屑,咦,奇怪,怎么毫无反应,这是为什么呢?带着这个疑问,我急忙跑去问妈妈,妈妈笑咪咪地说:“这是一种自然的现象,叫摩擦起电。是塑料笔和头发的摩擦产生了静电,而静电把小纸屑吸上来了。”听了妈妈的话,我恍然大悟。这个现象真有趣啊。

我们的生活就像一个万花筒,多姿多彩。里面藏着许多的秘密,但我们细心观察就能发现,它会给你无穷的乐趣

32 我的新发现

在生活中,有许多奇妙的事情发生。然而,这些奇妙的事情都可以用科学原理来解释。

有一天,我正在客厅看电视,妈妈叫我把晒干的毛巾挂到洗手间的毛巾架上。由于还惦记着精彩的动画片,我随手把毛巾往脸盆边沿上一放便又去看电视了。

过了一会儿,我想用毛巾洗一下脸,跑去一看,却发现刚才还干干的毛巾现在正躺在脸盆里“洗澡”了! 真奇怪,我并没有将毛巾放入水里,它怎么自己“溜”进去了呢? 我百思不得其解,于是向爸爸讨教。爸爸却反问我:“你是不是将毛巾的一小截放入水中了? ”我点点头,但心想,这和毛巾湿透了有什么关系呢? 爸爸接着说:“这就对了。毛巾有很多小孔和缝隙,水会顺着这些小孔和缝隙向上渗,像人爬杆一样,这种现象叫毛细现象。不信,你把一根细点的吸管插入水中,看看有什么发现。”

我半信半疑地找来一根喝口服液的吸管,然后将它的一头插入水中。不久,我发现水面以上的细管里真的有了小水柱,并不断地往上升。于是,我又找来一些粗细不同的细管插入水中,结果发现最细的管水中的水“爬”得最高。由此,我想到了医院抽血的时候,护士阿姨用的也是一根根细的管子,其实这也是利用的毛细现象。作文

其实在生活和学习中,有许多这样的奇妙现象,等待着我们去发现,去思考。

33 我的新发现

那是几个月前的一个星期天,我吃完早饭,在院子里玩,突然发现邻居家的大白猫正在吃我家花园里的草。嘿! 这是怎么回事呀,猫不是肉食动物吗,怎么会吃草?

我奇怪极了,便回到家中找出《百科全书》之类的书籍查找,可我把这些书翻遍了,也没找到关于猫吃草的原因。哎,关于猫吃草到底是怎么一回事呀! 我叹了一口气,想:不管怎样,我一定要搞清楚猫吃草是怎么一回事! 从此以后,我只要有时间,就仔细观察大白猫„„皇天不负有心人,终于,我发现大白猫每次吃草,都会拉出稀薄的屎。也许大白猫吃草是因为它肚子不好的缘故? 我这样猜想。正好,前几天我家来了一位阿姨,她是个宠物医生,我便问她这是怎么回事原来,并把自己的想法告诉她,她对我说:“你的想法就是对的呀! ”我高兴的一蹦三尺高,我终于通过自己的努力知道了知识!

我明白了一个道理:科学无处不在,只要我们认真观察,悉心探究,就能通过我们自己的努力发现许多我们许多不知道的东西。

34 生活中的发现

暑假里的一天,我感到天气非常闷热,便拿着零花钱,到外面买了一块雪糕,大口大口地吃着。我只顾吃,雪糕上的一块奶油突然掉到了地上,摔成一片。

过了一会儿,四面八方爬来许多蚂蚁,抢着喝起了奶油。我一边吃一边看,真想变成它们的头领,去组织纪律:“别抢别抢!一个一个得来!”正在这时,一只饥饿的蚯蚓爬了过来,拨开许多蚂蚁,和他们抢了起来。众蚂蚁也不甘示弱,爬到蚯蚓身上,咬了几口。因为他们没有锋利的牙齿,嘴也小得可怜,蚯蚓感觉不到疼痛,把身子一扭,拨开一些蚂蚁继续吃起

来。剩下的蚂蚁也不知用了什么法术,在此危急时刻,蚯蚓只挣扎两下就逃走了。我想,我一定要解开这个谜!

说干就干,我捉了一只蚂蚁,让他在我的手臂上爬起来,我趁机观察起了它。片刻过后,我终于找到了答案:原来,蚂蚁的尾部有一根针,它们就是用这根针来攻击蚯蚓的。我正看得入神,突然,蚂蚁用他的武器给我“来了一下”。“啊!”我尖叫起来,真疼啊,怪不得蚯蚓逃走了。

经过这件事,我明白了:只要我们细心观察,就能有很多发现啊!

35 我的新发现

今天在语文课本习作3来。我突然想起了在冬天晚上睡觉脱衣服时,如果关掉电灯,脱毛衣时就会有许多小火花闪现,还会发出噼啪噼啪的响声。我感到很好奇,就问妈妈是怎么回事?妈妈告诉我:“脱衣服时有小火花出现是正常现象,人一天总会活动的,运动时衣物之间或衣物与身体就会发生摩擦产生静电,因为静电在白天被衣服挡着出不去,在晚上脱衣服时当然会散出来,如果摩擦的重些,静电自然就多,有时还会感到疼和麻,这就是摩擦生电。”

我又好奇的上网查了一下资料,果然是摩擦生电的原因。于是,我每晚脱衣服睡觉时,都会注意这一奇妙的现象,非常有趣。

其实在生活中,只要我们细心的观察,就会发现许多有趣的事情,比如筷子放在水中是弯的是由于折射的原因······只要我们善于思考,善于发现,有一颗求知的心,在生活中会有许多意想不到的收获的。

36 我的新发现

今天是星期四,我起床便洗漱完毕后,开始吃早餐。早餐是两个煮鸡蛋加一杯牛奶。可那两个煮鸡蛋却怎么出找不到。

东翻翻,西找找,可连半个煮鸡蛋的影子都没看见。这时,外婆走了过来,说到:“你们这些年轻人,做事总是丢三落四的,这不,今天早上桌上两个鸡蛋被我放进生鸡蛋框里了。”“啊!什么?这两个煮鸡蛋是我的早饭!”我差点晕过去。外婆一拍头说到:“我真是老糊涂了!”

鸡蛋个个长相都差不多,那可怎么把鸡蛋挑出来呢?我顿时犯了难。我先把鸡蛋放在耳边摇,可啥名堂也没摇出来。我把鸡蛋放在桌上玩转着,无意中发面,有两个鸡蛋转的速

度很快,还有许多转的速度很慢。我各取一个,发现速度快的那一个是熟的,速度慢的那一个是生的。

通过上网查资料,我知道了:生蛋因为蛋黄清都没有集中,所以速度慢,而熟鸡蛋蛋黄清都集中在一起,所以速度很快。

看来,生活中处处都等待我们发现! 37 我的新发现

一年前,我家买了两条红色的小金鱼。最近,我发现其中一条开始变色,由原来的红色变成白色了,仿佛她想给自己化化妆,或许她本来就是一条会变色的“变色鱼”吧。 有一次,我给那两条小鱼喂食时,突然发现有一条鱼的侧面有一点发白,这引起了我的注意。从此,我每天给鱼喂食的时候都留意观察。渐渐地我发现,小鱼身上的白颜色越来越多了。看上去,虽然上半部分还是红色,但是下半部分变白了。她就好像披上了一件红白相间的铠甲,在阳光的照射下格外耀眼。我不知道为什么会这样。

于是,我到网上找答案。原来,金鱼一生有三次变色的机会。第一次是在鱼苗时期,会由银灰色变成母鱼的颜色;第二次是幼鱼时期,有些复色鱼会发生第二次变色;第三次是在鱼3至4岁时,它们会开始逐渐退色。

最后,我从养鱼这件事体会到,只要做个有心人,就能发现身边生活中许多有趣的现象,从而增长自己的见识,培养进行科学探索的兴趣.

38 我的新发现

生活在于发现,而发现在于有双慧眼。有了慧眼便有了发现。

我以前只知道影子跟我走,并不知道影子为什么在不断地变位置,但有一件事是我解开了心中的结。

有一天晚上,我学完了英语,爸爸去接我,说是要走着走,我也只好应了他一句:“好”在回家的路上,因为有路灯,所以我就看看我的影子,我说:“爸爸”,我发现了一个规律,灯光在那里, 我们的影子就在相反的方向,灯光在上面,我们的影子就下面。“你可真有意识,一个影子也能发现一个规律?”“当然啦,不信,你就试一下。”“真的,你可真好学。”

其实在生活和学习中,有许多这样的奇妙现象,等待着我们去发现,去思考。

39 我的新发现

昨天的一个发现让我明白了“动物是人类的朋友”这句话

下午,我回到家,我的爱犬小东西又屁颠儿屁颠儿的朝我走来,在我大腿上蹭来蹭去,可亲热啦!我边唱歌边写作业,小东西则靠在我脚边睡觉。突然,家里的“守门员”胖胖,大叫起来,我连忙站起来看看有什么人,小东西也跑了出去,没人啊!可胖胖还叫,甚至把扣在它脖子上的链条都要搞断了。爷爷出来看了半天,也没看见什么人,便拿起竹条朝胖胖身上打去,胖胖“嗯嗯”的躲到车底下,好似受了天大的委屈,这时,小东西也开始疯狂乱叫,我心里开始纳闷儿了:这是怎么了?难道狗狗们都得了狂犬病?这时,我看见一只金色的猫正在咬楼上的咸鱼,我大叫:“爷爷,爷爷,猫在咬咸鱼!”爷爷连忙跑出来,打走了猫。

“误会你了,胖子,原来真有只”小偷“啊!”爷爷摸着胖胖的头说,小东西也屁颠屁颠的绕着爷爷转,似乎也要一半的奖赏。

“动物是人类的朋友”我昨天终于得到了征实,你误会了他们,他们不会怪你,他们会尽力的让你明白自己的用意,仍然会对你忠心。啊!我真为有两只“小勇士”而感到骄傲! 40 我的新发现

告诉大家一个小秘密,我发现了生活中的一个小窍门,叫做“肥皂再利用”。大家一定不知道怎么做吧?下面就让我来告诉大家吧!

上个星期六,妈妈在洗衣服,突然抱怨道:“哎!这个肥皂头,这么小,用起来很不方便,可是扔了又太可惜了。哎,算了,还是扔了吧。”正在书房看书的我,听到了这话,心想:这么多肥皂头,要是可以再利用该多好呀!于是,我连忙对妈妈说:“少安毋躁,少安毋躁,还是让我上网查一查想个办法吧。”我三下五除二打开电脑,功夫不负有心人,终于搜到了。原来,可以把肥皂头包进丝袜里,之后不停地揉、捏,干了可以浇上点水,直到揉成型了为止。哈哈,肥皂头可以再利用了!不过大家可不要为此专门买丝袜,用穿破的丝袜就可以了。真是一举两得啊!

我赶紧找出一只丝袜,笑嘻嘻地对妈妈说:“这破了一个洞的丝袜可以帮你解决后顾之忧哦!”妈妈疑惑不解地望着我。“你不是在为那些肥皂头发愁吗?告诉你,把那些肥皂头都装进丝袜里,一边洒水一边揉,可以揉成肥皂再使用的!”妈妈半信半疑,说:“真的?”我肯定地说:“当然是真的了!不信你试试看吧。”说干就干,不一会儿,再生肥皂就做好了!

这个方法既简单,又不浪费资源,我们家以后再也不会为此事发愁了。你们回家也试一试吧,很环保呢!

41 我的新发现

在生活中有许多发明和发现。当然我也有发现。

平常,在妈妈做香喷喷的饭菜时,我总是坐在床上阅读内容丰富的报纸。只是,每次去厨房端菜的时候,看不见炒菜的油烟。“这是怎么回事呢?”我百思不得奇解。向妈妈请教后,我终于得到了答案。妈妈顺手指了指灶台上方的一个物体。这东西“长”得黑乎乎的,还有两个像电扇似的圆口。妈妈告诉我,这是抽油烟机。“它又是怎样把烟吸走的呢?”我怀着疑问问妈妈,“在抽油烟机高速旋转的时候,在周围形成了一个漩涡,就把抽油烟机油烟吸在走了。”我还是不相信,便点了一根烟做实验。不一会儿,从烟里冒出一股青烟,漫漫悠悠地飘在空中。把抽油烟机打开以后,神奇的事发生了:只见刚才还悠闲的烟,好像被一直无形的手“抓”走了。

生活中,只要留心观察,就会有所发现!

老师们的新发现作文1400字

高二作文

高二寒假作文:老师们的新发现

一日,某高中老师聚在一起开会,会议之余,大家你一言我一言的说起了自己的学生。

不知是谁起的头,谈到了作业问题。本来死气沉沉的会议室,突然变得热闹起来。先是数学老师有感而发。他顺手拿起一个作业本,在空中扬了扬,说:“大家瞧瞧,所有科目的作业本,就属我数学的最薄了!真想不通他们怎么那么爱撕本子。有一次,我实在忍无可忍了,禁止他们撕本子,让他们把做错了的题用笔划掉,接着重写。结果怎么着,第二天收上来的作业本上全是划痕,有的人一道题就划了三页的横线……看着这样的作业本,还不如放他们撕本子呢,哎!”

众老师对数学老师抛去同情的眼神,也有人出谋划策说:“让学生先在演草纸上写,再誊到作业本上不就行了。”

数学老师摇摇头,早有准备的回答道:“现在的学生,有钱都去买信纸,花花绿绿的纸好看是好看,但是谁舍得用啊?全都在数学课本上演算,有的人书皮连上都写满了演草。”

听完这个合理的解释,众老师再次抛以同情的眼神。

物理老师也来凑热闹,自言自语说:“平时没注意,现在想想,我才明白我的衣服上怎么总沾着很多陌生的头发。好像收上来的作业本,书缝里总藏着几根头发,特别是女生的本子,头发特别多,都夹在书缝里,不仔细看还真找不出来。这冬天衣服静电大,我身上天天都沾着头发。”说着就从外套上捻下一根长达20厘米甚至有些分叉的头发。

众老师问:“为什么我们收的作业里很少有头发啊?”

“笨,你们男的头发短,怎么能体会到我们长发女士的烦恼。”一位年轻女老师略带不满的说:“想当年我刚上讲台,压力有多大,天天掉头发,思考问题的时候,手不自觉的就去挠头,结果头发掉得可快。这一年到头,别人的教案满是心血凝成的智慧,我的教案满是头发凝成的心血。哎。”

众老师向此女老师投去了敬佩的目光。

地理老师也点点头,饶有所思的说:“我收上来的的作业本里,夹满了橡皮屑,把每个本字竖起来,倒出来的橡皮屑可以堆成一小堆呢!我就想不通了,那个地转偏向力就那么难画吗?”

众老师点点头,都说:“我高中的时候,也觉得画那个力挺难的。”

英语老师也恍然大悟:“怪不得我收上来的作业本里都夹满了饼干屑,看来大家都利用吃早点的时间背英语啊,呵呵,这真是个好事。而且我发现大家普遍喜欢吃康师傅的3+2饼干,特别是柠檬味的居多!我的办公桌上铺的是毛毡,那些倒出来的饼干渣掉在毛毡里根本弄不走,天天打扫都没用,麻烦死了,哎。”

众老师凑到英语老师办公桌边,果然辨认出了很多种牌子的饼干……

化学老师很不高兴的说了一句话:“我收的作业本里眼泪最多!”

众老师瞪大眼睛看着化学老师,不可思议的说:“化学不是很简单吗?能把学生急哭?”

化学老师很无奈的回答说:“简单是简单,可是他们做起来粗心啊,有时候少写一个沉降符号,我打个大叉叉,错的多了,作业评个C,很多女生就不愿意了,先是找我雄辩,后来干脆趴到作业本上哭鼻子,眼泪大滴大滴的掉。害得我后来都不敢打叉叉了,只好圈个红圈圈,才控制住了作业本上的泪珠数量啊,哎。”

众老师听完都捂嘴偷笑。

只有一旁的政治老师表情凝重的坐在一边,众老师问:“你那边情况怎样啊?”

政治老师气呼呼的说:“我现在才明白,我收上来的作业本怎么有很多页都皱巴巴的,肯定是那帮臭小子偏理轻文,把政治作业放到最后写,结果写着写着就睡着了,口水流了一本子!第二天还骗我说是,不小心把水洒上去了,哼。”

众老师静静站在那里,无言以对。

高二寒假作文:老师们的新发现

一日,某高中老师聚在一起开会,会议之余,大家你一言我一言的说起了自己的学生。

不知是谁起的头,谈到了作业问题。本来死气沉沉的会议室,突然变得热闹起来。先是数学老师有感而发。他顺手拿起一个作业本,在空中扬了扬,说:“大家瞧瞧,所有科目的作业本,就属我数学的最薄了!真想不通他们怎么那么爱撕本子。有一次,我实在忍无可忍了,禁止他们撕本子,让他们把做错了的题用笔划掉,接着重写。结果怎么着,第二天收上来的作业本上全是划痕,有的人一道题就划了三页的横线……看着这样的作业本,还不如放他们撕本子呢,哎!”

众老师对数学老师抛去同情的眼神,也有人出谋划策说:“让学生先在演草纸上写,再誊到作业本上不就行了。”

数学老师摇摇头,早有准备的回答道:“现在的学生,有钱都去买信纸,花花绿绿的纸好看是好看,但是谁舍得用啊?全都在数学课本上演算,有的人书皮连上都写满了演草。”

听完这个合理的解释,众老师再次抛以同情的眼神。

物理老师也来凑热闹,自言自语说:“平时没注意,现在想想,我才明白我的衣服上怎么总沾着很多陌生的头发。好像收上来的作业本,书缝里总藏着几根头发,特别是女生的本子,头发特别多,都夹在书缝里,不仔细看还真找不出来。这冬天衣服静电大,我身上天天都沾着头发。”说着就从外套上捻下一根长达20厘米甚至有些分叉的头发。

众老师问:“为什么我们收的作业里很少有头发啊?”

“笨,你们男的头发短,怎么能体会到我们长发女士的烦恼。”一位年轻女老师略带不满的说:“想当年我刚上讲台,压力有多大,天天掉头发,思考问题的时候,手不自觉的就去挠头,结果头发掉得可快。这一年到头,别人的教案满是心血凝成的智慧,我的教案满是头发凝成的心血。哎。”

众老师向此女老师投去了敬佩的目光。

地理老师也点点头,饶有所思的说:“我收上来的的作业本里,夹满了橡皮屑,把每个本字竖起来,倒出来的橡皮屑可以堆成一小堆呢!我就想不通了,那个地转偏向力就那么难画吗?”

众老师点点头,都说:“我高中的时候,也觉得画那个力挺难的。”

英语老师也恍然大悟:“怪不得我收上来的作业本里都夹满了饼干屑,看来大家都利用吃早点的时间背英语啊,呵呵,这真是个好事。而且我发现大家普遍喜欢吃康师傅的3+2饼干,特别是柠檬味的居多!我的办公桌上铺的是毛毡,那些倒出来的饼干渣掉在毛毡里根本弄不走,天天打扫都没用,麻烦死了,哎。”

众老师凑到英语老师办公桌边,果然辨认出了很多种牌子的饼干……

化学老师很不高兴的说了一句话:“我收的作业本里眼泪最多!”

众老师瞪大眼睛看着化学老师,不可思议的说:“化学不是很简单吗?能把学生急哭?”

化学老师很无奈的回答说:“简单是简单,可是他们做起来粗心啊,有时候少写一个沉降符号,我打个大叉叉,错的多了,作业评个C,很多女生就不愿意了,先是找我雄辩,后来干脆趴到作业本上哭鼻子,眼泪大滴大滴的掉。害得我后来都不敢打叉叉了,只好圈个红圈圈,才控制住了作业本上的泪珠数量啊,哎。”

众老师听完都捂嘴偷笑。

只有一旁的政治老师表情凝重的坐在一边,众老师问:“你那边情况怎样啊?”

政治老师气呼呼的说:“我现在才明白,我收上来的作业本怎么有很多页都皱巴巴的,肯定是那帮臭小子偏理轻文,把政治作业放到最后写,结果写着写着就睡着了,口水流了一本子!第二天还骗我说是,不小心把水洒上去了,哼。”

众老师静静站在那里,无言以对。

春天里的发现作文3500字

四年级作文

《春天里的发现》课例改进报告

长沙市天心区仰天湖小学 夏天

第一部分:第一次执教教案

《春天里的发现》

教学内容:

人教版小语第四册《语文园地一》口语交际《春天里的发现》。

教学目标:

1、把自己观察到的春天画下来,并把自己观察到的春天的景物及对春天的感受说出来,和同学们交流。

2、交际中,大胆说出春天景物的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。

3、形成热爱生活、热爱大自然的情感。

课前准备:

1、提前几天布置学生观察春天,把自己所发现的春天的景物画下来。

2、教学录音及有关的多媒体课件。

教学过程:

一、聆听音乐后交际

播放歌曲《春天在哪里》:“春天在哪里?春天在哪里?春天在青翠的山林里,这里有红花呀,这里有绿草,还有会唱歌的小黄鹂„„”

师生交流:歌曲里的小朋友是在什么地方找到春天的呢?他们是怎样找到春天的呢?

生生交流:想象音乐中还能体会出哪些事或物,以同桌为小组进行交流,然后个别向全班汇报。

教师小结,揭示课题。

二、观看自己的图画进行交流

1、生生交流:以同桌同学为一组,就自己的画,说说画中的景象。

要求:说的同学要让对方听明白自己描绘了春天的哪些景物;听的同学要注意听清对方所描述的内容是否有顺序;交换说,在后面说的同学,说的景象或说法最好与前一位同学不一样,鼓励学生思维的求异性和语言表达的创造性。

2、师生交际,组织学生进行评议。

(1)发言的同学表达是否清楚明白,语言是否规范,是否运用了礼貌用语。

(2)他说的好在哪里?

(3)你最欣赏的是哪些地方?

(4)他说的有不足的地方吗?在哪里?

三、在实物观察中进行交际

1、播放春天景物的课件:金黄的迎春花,粉红的桃花,破土而出的新芽,辛勤的蜜蜂„„

教师启发:春天的景色美吗?让我们一起走进春天,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受美好的春天,并把你的所见、所闻、所感和同学们一起交流,好吗?

2、带领学生进入校园进行观察,交流自己的感想。

生生交流:自由组合,说说自己的发现,听到了什么?看到了什么?闻到了什么?

内心感受到的是什么?

师生交流:

(1)来到校园中,你又发现了春天哪些新奇的事物?

(2)面对万物复苏的春景,你内心的感受是什么。

(3)春天到了,人们的活动有什么变化?在春天会发生哪些趣事,给大家讲一讲。

(4)就现在的发现,说说自己的画上还可以添加些什么内容?该改变些什么? 对于学生的发言,教师要适时进行点拨,说完要组织学生进行评价。

四、课外延伸,到生活中进行交际。

回家后,向父母或邻居小朋友讲讲自己发现的春天的景色,以及发生在春天里的趣事。

第二部分:自我反思及语文组教师评课意见

好的地方:

1.注意通过多种方式带领学生走进大自然,去发现春天、感受春天、体验春天。教学活动中,注意引导学生用自己的眼去观察,用耳去倾听,用手去触摸,用心去感受,使学生有了自己的发现和体验,并有了这种发现和体验的快乐,激发了学生表达的愿望。

2.孩子们到自然中去观察春天之后,老师让孩子先把自己观察的春天画下来,这为学生的说话提供了一个凭借,降低了写话的难度,画的过程已经是学生把自己观察所得进行思考、表达的过程,眼中景已变成心中情倾注在画笔上。一幅幅色彩明丽的图画描绘出了孩子们眼中的春天,心中的春天。再让学生用自己的语言来表达时,可以说是用语言进行二次创作,说话变得有趣了,也不那么困难了,很好地照顾了整体差异。另外,让学生回家再和父母、邻居小朋友讲讲自己发现的春天的景色,使学生学用结合,培养了真正的交际能力。

存在的问题:

1.教师没与学生融为一体

教师精心设计教学环节,但课堂上感觉和学生有距离,教师说的时候像在背台词,没有和学生自然交流的感觉,因而缺乏童趣,师生没有融为一体。学生小组同位交流的时间较充分,教师只是眼观全班的情况,没有深入到学生中去,和学生共同交流,了解学生的学习情况,这样又怎能根据课堂情况及时调整教学呢?

2.学生的发言不是自己真情的流露

虽然课前布置了学生亲自去观察春天、体验春天,但是从学生的发言来看,多数学生谈的是自己印象中的或从书本中看到的春天,而不是自己去发现的春天,这主要是和老师语言创设的交流氛围有关,学生的交际不是自己心灵的自然流露。因此,在第二次执教或是以后的教学中,教师要注意,当学生在说自己发现的春天或是自己发现的什么事物时,不要给孩子任何限制,任何暗示,就让他畅所欲言自己的发现和感受,相信每个孩子都会有话可说,每个孩子的感受都会与众不同。在大家充分说的基础上,再交流,引导学生都把自己的发现用优美、生动的语言表达出来,学生的情感一定能更好地调动。童真,童趣也才会显露无遗。另外,在引导学生充分地交流后,可以引导学生用一两句话把自己春天里的发现和感受写下来,练习由口语向书面语过渡,为三年级的作文教学做好铺垫。

第三部分:第二次执教教案

《春天里的发现》

教学内容:

人教版小语第四册《语文园地一》口语交际《春天里的发现》。

教学目标:

1、把自己观察到的春天的景物用唱歌、画画等形式表达出来,和同学交流春天的感受。

2、大胆说出春天景物的特点,并用一两句话写写自己春天里的发现和感受。

3、形成热爱生活、热爱大自然的情感。

课前准备:

1、布置学生观察春天的景物。

2、教学录音及有关的多媒体课件。

教学过程:

一、以歌激趣

1.唱《滴哩滴哩》和《小鸟小鸟》。

2.导语:老师从同学们美丽动听的歌声中听出,同学们对春天又有了新的发现和惊喜(板书:春天里的发现)。

大家应该为自己的新发现而快乐!请大家为自己鼓掌吧!你们愿意把自己的新发现和快乐说出来,和大家一起分享吗?

二、以画引说

1.请学生自主在刚才发下去的白纸上把这次课前“师生踏春”活动或自己在其他活动中新发现的春天景物画下来,看谁画得最多。请学生注意:尽量画自己新发现的春天的景物。

2.让学生自由组合,6人为一小组,选出小组长并由其组织画画和小组说画活动。小组成员说各自所画的内容,可以按“发现什么样的景物+它想干什么”的思路顺序来说。(示例:我发现小草探出了尖脑袋,它想干什么呢?它是想看看这美丽的春天,和我玩一会儿。)

3.各小组根据本组所画和所说的情况,给小组取一个大家都喜欢的组名(如“绿叶组”“春鸟组”等),并综合各个同学新发现的内容合作完成一幅新发现的美丽春景图,然后推荐一位能综合各位组员的话解说这幅画的代表。

4.全班交流小组合作的“新发现春景图”。(板书:新 张贴:各小组合作的图画)

5.师生评画与激励:

(1)画中内容全是小组成员的新发现并已有六种内容以上的为优胜。

(2)小组代表能按照一定的条理(如植物──动物──天气变化──人们的活动)说出图中所有内容的为优胜。奖励优胜小组以“发现星”。

三、以文记说

1.导语:大家能把观察到的春天大方、自然地说出来了!老师想:如果大家能在自己的画或是小组合作的画旁写一两句自己想说的话,或是大家想说的话,那有多好啊!大家想试试吗?

2.学生写话。

四、以评促写

1.自读自评拓展。

(1)用愉快的心情和开心的语气把自己的写话读两遍。

(2)看看读得是否顺畅,需不需要改动。

(3)请用“美丽的,我想对你说”的方式来表达自己对所发现景物的感情,并写在文章的后面。

2.小组互读互评。

交换各自的写话并读一读,体验成功的喜悦。

第四部分:语文组老师评课意见及教学反思

较上节课而言,教师在教学设计上注重从兴趣入手,以歌激发情趣,以画调动情感,以评价激励使其兴趣持久,与学生真正融为一体,学生有了较浓的兴趣,能轻松愉快地写出自己在春天里的新发现,是自己的真情流露。另外,在教学中,教师还注意了以下几个问题:

1.话语条理问题。

让学生规范而且有条理地用自己的话说出和写出春天里的新发现,使学生体会到话语是要合乎习惯,要讲究规则美。设计用“发现什么样的景物+它想干什么”的顺序说单个景物,按一定条理说一组景物,用“美丽的,我想对你说”的方式来表达感情,都使学生练习了轻松而有条理地说话,培养了良好的语言习惯。

2.联想想象问题。

低年级的学生常常在独自玩耍时自言自语,自得其乐。这就是他们富于联想和想象的心理特点。课堂上,教师让学生画出并说出自己发现的春天的景物之后,再想象它们想干什么,并以此为基础进一步写出自己对发现的景物想说的话。这样,很好地培养了学生的想象力。

3.兴趣情感问题。

教师在引导学生充分交流后,再鼓励他们用一两句话把自己的感受写下来,让学生觉得有话可写、喜欢写、乐于写,克服了学生由口头语转化为书面语过程中所产生的畏难情绪,这种模式能为三年级的作文教学打好铺垫。

不足之处:

1.教师自身的语言有些啰嗦,要注意锤炼。

2.教学缺乏自己的特色。

《春天里的发现》课例改进报告

长沙市天心区仰天湖小学 夏天

第一部分:第一次执教教案

《春天里的发现》

教学内容:

人教版小语第四册《语文园地一》口语交际《春天里的发现》。

教学目标:

1、把自己观察到的春天画下来,并把自己观察到的春天的景物及对春天的感受说出来,和同学们交流。

2、交际中,大胆说出春天景物的特点,说出自己的发现和自己内心的感受。

3、形成热爱生活、热爱大自然的情感。

课前准备:

1、提前几天布置学生观察春天,把自己所发现的春天的景物画下来。

2、教学录音及有关的多媒体课件。

教学过程:

一、聆听音乐后交际

播放歌曲《春天在哪里》:“春天在哪里?春天在哪里?春天在青翠的山林里,这里有红花呀,这里有绿草,还有会唱歌的小黄鹂„„”

师生交流:歌曲里的小朋友是在什么地方找到春天的呢?他们是怎样找到春天的呢?

生生交流:想象音乐中还能体会出哪些事或物,以同桌为小组进行交流,然后个别向全班汇报。

教师小结,揭示课题。

二、观看自己的图画进行交流

1、生生交流:以同桌同学为一组,就自己的画,说说画中的景象。

要求:说的同学要让对方听明白自己描绘了春天的哪些景物;听的同学要注意听清对方所描述的内容是否有顺序;交换说,在后面说的同学,说的景象或说法最好与前一位同学不一样,鼓励学生思维的求异性和语言表达的创造性。

2、师生交际,组织学生进行评议。

(1)发言的同学表达是否清楚明白,语言是否规范,是否运用了礼貌用语。

(2)他说的好在哪里?

(3)你最欣赏的是哪些地方?

(4)他说的有不足的地方吗?在哪里?

三、在实物观察中进行交际

1、播放春天景物的课件:金黄的迎春花,粉红的桃花,破土而出的新芽,辛勤的蜜蜂„„

教师启发:春天的景色美吗?让我们一起走进春天,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受美好的春天,并把你的所见、所闻、所感和同学们一起交流,好吗?

2、带领学生进入校园进行观察,交流自己的感想。

生生交流:自由组合,说说自己的发现,听到了什么?看到了什么?闻到了什么?

内心感受到的是什么?

师生交流:

(1)来到校园中,你又发现了春天哪些新奇的事物?

(2)面对万物复苏的春景,你内心的感受是什么。

(3)春天到了,人们的活动有什么变化?在春天会发生哪些趣事,给大家讲一讲。

(4)就现在的发现,说说自己的画上还可以添加些什么内容?该改变些什么? 对于学生的发言,教师要适时进行点拨,说完要组织学生进行评价。

四、课外延伸,到生活中进行交际。

回家后,向父母或邻居小朋友讲讲自己发现的春天的景色,以及发生在春天里的趣事。

第二部分:自我反思及语文组教师评课意见

好的地方:

1.注意通过多种方式带领学生走进大自然,去发现春天、感受春天、体验春天。教学活动中,注意引导学生用自己的眼去观察,用耳去倾听,用手去触摸,用心去感受,使学生有了自己的发现和体验,并有了这种发现和体验的快乐,激发了学生表达的愿望。

2.孩子们到自然中去观察春天之后,老师让孩子先把自己观察的春天画下来,这为学生的说话提供了一个凭借,降低了写话的难度,画的过程已经是学生把自己观察所得进行思考、表达的过程,眼中景已变成心中情倾注在画笔上。一幅幅色彩明丽的图画描绘出了孩子们眼中的春天,心中的春天。再让学生用自己的语言来表达时,可以说是用语言进行二次创作,说话变得有趣了,也不那么困难了,很好地照顾了整体差异。另外,让学生回家再和父母、邻居小朋友讲讲自己发现的春天的景色,使学生学用结合,培养了真正的交际能力。

存在的问题:

1.教师没与学生融为一体

教师精心设计教学环节,但课堂上感觉和学生有距离,教师说的时候像在背台词,没有和学生自然交流的感觉,因而缺乏童趣,师生没有融为一体。学生小组同位交流的时间较充分,教师只是眼观全班的情况,没有深入到学生中去,和学生共同交流,了解学生的学习情况,这样又怎能根据课堂情况及时调整教学呢?

2.学生的发言不是自己真情的流露

虽然课前布置了学生亲自去观察春天、体验春天,但是从学生的发言来看,多数学生谈的是自己印象中的或从书本中看到的春天,而不是自己去发现的春天,这主要是和老师语言创设的交流氛围有关,学生的交际不是自己心灵的自然流露。因此,在第二次执教或是以后的教学中,教师要注意,当学生在说自己发现的春天或是自己发现的什么事物时,不要给孩子任何限制,任何暗示,就让他畅所欲言自己的发现和感受,相信每个孩子都会有话可说,每个孩子的感受都会与众不同。在大家充分说的基础上,再交流,引导学生都把自己的发现用优美、生动的语言表达出来,学生的情感一定能更好地调动。童真,童趣也才会显露无遗。另外,在引导学生充分地交流后,可以引导学生用一两句话把自己春天里的发现和感受写下来,练习由口语向书面语过渡,为三年级的作文教学做好铺垫。

第三部分:第二次执教教案

《春天里的发现》

教学内容:

人教版小语第四册《语文园地一》口语交际《春天里的发现》。

教学目标:

1、把自己观察到的春天的景物用唱歌、画画等形式表达出来,和同学交流春天的感受。

2、大胆说出春天景物的特点,并用一两句话写写自己春天里的发现和感受。

3、形成热爱生活、热爱大自然的情感。

课前准备:

1、布置学生观察春天的景物。

2、教学录音及有关的多媒体课件。

教学过程:

一、以歌激趣

1.唱《滴哩滴哩》和《小鸟小鸟》。

2.导语:老师从同学们美丽动听的歌声中听出,同学们对春天又有了新的发现和惊喜(板书:春天里的发现)。

大家应该为自己的新发现而快乐!请大家为自己鼓掌吧!你们愿意把自己的新发现和快乐说出来,和大家一起分享吗?

二、以画引说

1.请学生自主在刚才发下去的白纸上把这次课前“师生踏春”活动或自己在其他活动中新发现的春天景物画下来,看谁画得最多。请学生注意:尽量画自己新发现的春天的景物。

2.让学生自由组合,6人为一小组,选出小组长并由其组织画画和小组说画活动。小组成员说各自所画的内容,可以按“发现什么样的景物+它想干什么”的思路顺序来说。(示例:我发现小草探出了尖脑袋,它想干什么呢?它是想看看这美丽的春天,和我玩一会儿。)

3.各小组根据本组所画和所说的情况,给小组取一个大家都喜欢的组名(如“绿叶组”“春鸟组”等),并综合各个同学新发现的内容合作完成一幅新发现的美丽春景图,然后推荐一位能综合各位组员的话解说这幅画的代表。

4.全班交流小组合作的“新发现春景图”。(板书:新 张贴:各小组合作的图画)

5.师生评画与激励:

(1)画中内容全是小组成员的新发现并已有六种内容以上的为优胜。

(2)小组代表能按照一定的条理(如植物──动物──天气变化──人们的活动)说出图中所有内容的为优胜。奖励优胜小组以“发现星”。

三、以文记说

1.导语:大家能把观察到的春天大方、自然地说出来了!老师想:如果大家能在自己的画或是小组合作的画旁写一两句自己想说的话,或是大家想说的话,那有多好啊!大家想试试吗?

2.学生写话。

四、以评促写

1.自读自评拓展。

(1)用愉快的心情和开心的语气把自己的写话读两遍。

(2)看看读得是否顺畅,需不需要改动。

(3)请用“美丽的,我想对你说”的方式来表达自己对所发现景物的感情,并写在文章的后面。

2.小组互读互评。

交换各自的写话并读一读,体验成功的喜悦。

第四部分:语文组老师评课意见及教学反思

较上节课而言,教师在教学设计上注重从兴趣入手,以歌激发情趣,以画调动情感,以评价激励使其兴趣持久,与学生真正融为一体,学生有了较浓的兴趣,能轻松愉快地写出自己在春天里的新发现,是自己的真情流露。另外,在教学中,教师还注意了以下几个问题:

1.话语条理问题。

让学生规范而且有条理地用自己的话说出和写出春天里的新发现,使学生体会到话语是要合乎习惯,要讲究规则美。设计用“发现什么样的景物+它想干什么”的顺序说单个景物,按一定条理说一组景物,用“美丽的,我想对你说”的方式来表达感情,都使学生练习了轻松而有条理地说话,培养了良好的语言习惯。

2.联想想象问题。

低年级的学生常常在独自玩耍时自言自语,自得其乐。这就是他们富于联想和想象的心理特点。课堂上,教师让学生画出并说出自己发现的春天的景物之后,再想象它们想干什么,并以此为基础进一步写出自己对发现的景物想说的话。这样,很好地培养了学生的想象力。

3.兴趣情感问题。

教师在引导学生充分交流后,再鼓励他们用一两句话把自己的感受写下来,让学生觉得有话可写、喜欢写、乐于写,克服了学生由口头语转化为书面语过程中所产生的畏难情绪,这种模式能为三年级的作文教学打好铺垫。

不足之处:

1.教师自身的语言有些啰嗦,要注意锤炼。

2.教学缺乏自己的特色。

游南京科技馆作文250字作文300字

初一作文

终于盼到了五一劳动节,我和爸爸妈妈一起去南京参观南京科技馆。 这是我盼望已久的事了,我的心里充满着快乐! 看!我来到了古代编钟旁,拿起小木槌敲起来。优美的声音让我陶醉,我沉浸在编钟乐声里,仿佛我到了古代,穿着古代的衣服,站在编钟旁敲打。 我敲着敲着,妈妈喊我了,原来是妈妈看到了发电厂。我看到这个发电厂是利用风能来发电的。 从古代到现代,人们发明了许多东西。真了不起!10年后,100年后还会有什么新发明,新发现呢?这时,我发现了时光隧道,大家

随我去看看未来世界吧!江苏扬州高邮市实验小学一年级:钟媛媛

终于盼到了五一劳动节,我和爸爸妈妈一起去南京参观南京科技馆。 这是我盼望已久的事了,我的心里充满着快乐! 看!我来到了古代编钟旁,拿起小木槌敲起来。优美的声音让我陶醉,我沉浸在编钟乐声里,仿佛我到了古代,穿着古代的衣服,站在编钟旁敲打。 我敲着敲着,妈妈喊我了,原来是妈妈看到了发电厂。我看到这个发电厂是利用风能来发电的。 从古代到现代,人们发明了许多东西。真了不起!10年后,100年后还会有什么新发明,新发现呢?这时,我发现了时光隧道,大家

随我去看看未来世界吧!江苏扬州高邮市实验小学一年级:钟媛媛

作文作文1100字

初一作文

小学生习作评指导和改课教案

教学设计理念:

为学生提供材料, 在感同身受中诱发学生的情感体验, 引发学生的独特感受, 激发学生的表达欲望, 引导学生从人和动物和-谐相处的深层次去思考、去表达, 小学作文指导课教案. 教学目标预设: 1、引导学生根据材料运用个性化的语言表达自己的真实感受, 并有机渗透语言训练, 提升表情达意的能力.

2、了解大自然是人类与动物的共同家园, 激发学生热爱动物的思想感情. 教学过程预设:

一、课前谈话, 启动情绪

1、师问:同学们, 今年多大了? 属什么? 狗、鸡是动物中的两种, 下面考考大家, 你能说出多少有关动物的成语或歇后语呢? 2、学生交流成语或歇后语.

3、小结:描写动物的语言还真多, 作文指导《小学作文指导课教案》. 今天我们上一节以“人与动物”为话题的作文训练课. 二、感受动物, 激发情感

1、师述:刚才我发现, 一说起动物, 你们的眼睛就亮了. 下面, 我们一起走进动物世界感受一番. 有个要求, 请用积累的词语正确地描写你看到的画面.

●课件出示一段趣味盎然的动物录像片. ●画面定格:各种姿态各异的动物.

2、学生用积累的词语正确地描写看到的画面, 老师随机点拨, 鼓励学生说得准确、生动、形象.

3、师述:一个个形象生动的词透着你们对动物的喜爱, 来, 拿起你的笔, 用一二句话描写一下你眼中的动物世界. ●学生写话, 老师巡视.

4、学生交流, 老师立足动物世界的特点进行简评. 三、感悟材料, 表达情感

1、师述:你们眼中的动物世界是那么丰富多彩、趣味盎然、令人神往. 下面我们再次走进动物世界感受一下. 想想哪一个画面最感动你? ●课件播放一段大象母-子情深的感人录像. 2、学生交流感受.

3、师述:动物之间的这份爱感动了你们, 也感动了老师. 还有两则故事, 我想把它推荐给大家, 请你认真读读, 用心感悟, 相信你的感悟会越来越深. ●提供文字材料, 学生自主阅读(材料附后).

4、交流对第一则故事《义鼠救主》的新感受与新发现. 5、师小结:我们发现动物不仅有亲情, 还有灵性的, 它也会知恩图报. 从《海豚领航》的故事中, 你又有新的发现吗?

●学生交流对《海豚领航》的新感受与新发现. 6、师述:由此看来, 动物不仅有感情有灵性, 还可以帮助人类, 它们是人类的好朋友. 可是, 我们有的人是怎样对待这些可爱又可敬的生命呢? ●课件播放盗猎者残杀野生 〔小学作文

指导课教案〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法, 就是去做你害怕的事, 直到你获得成功的经验. 】

小学生习作评指导和改课教案

教学设计理念:

为学生提供材料, 在感同身受中诱发学生的情感体验, 引发学生的独特感受, 激发学生的表达欲望, 引导学生从人和动物和-谐相处的深层次去思考、去表达, 小学作文指导课教案. 教学目标预设: 1、引导学生根据材料运用个性化的语言表达自己的真实感受, 并有机渗透语言训练, 提升表情达意的能力.

2、了解大自然是人类与动物的共同家园, 激发学生热爱动物的思想感情. 教学过程预设:

一、课前谈话, 启动情绪

1、师问:同学们, 今年多大了? 属什么? 狗、鸡是动物中的两种, 下面考考大家, 你能说出多少有关动物的成语或歇后语呢? 2、学生交流成语或歇后语.

3、小结:描写动物的语言还真多, 作文指导《小学作文指导课教案》. 今天我们上一节以“人与动物”为话题的作文训练课. 二、感受动物, 激发情感

1、师述:刚才我发现, 一说起动物, 你们的眼睛就亮了. 下面, 我们一起走进动物世界感受一番. 有个要求, 请用积累的词语正确地描写你看到的画面.

●课件出示一段趣味盎然的动物录像片. ●画面定格:各种姿态各异的动物.

2、学生用积累的词语正确地描写看到的画面, 老师随机点拨, 鼓励学生说得准确、生动、形象.

3、师述:一个个形象生动的词透着你们对动物的喜爱, 来, 拿起你的笔, 用一二句话描写一下你眼中的动物世界. ●学生写话, 老师巡视.

4、学生交流, 老师立足动物世界的特点进行简评. 三、感悟材料, 表达情感

1、师述:你们眼中的动物世界是那么丰富多彩、趣味盎然、令人神往. 下面我们再次走进动物世界感受一下. 想想哪一个画面最感动你? ●课件播放一段大象母-子情深的感人录像. 2、学生交流感受.

3、师述:动物之间的这份爱感动了你们, 也感动了老师. 还有两则故事, 我想把它推荐给大家, 请你认真读读, 用心感悟, 相信你的感悟会越来越深. ●提供文字材料, 学生自主阅读(材料附后).

4、交流对第一则故事《义鼠救主》的新感受与新发现. 5、师小结:我们发现动物不仅有亲情, 还有灵性的, 它也会知恩图报. 从《海豚领航》的故事中, 你又有新的发现吗?

●学生交流对《海豚领航》的新感受与新发现. 6、师述:由此看来, 动物不仅有感情有灵性, 还可以帮助人类, 它们是人类的好朋友. 可是, 我们有的人是怎样对待这些可爱又可敬的生命呢? ●课件播放盗猎者残杀野生 〔小学作文

指导课教案〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法, 就是去做你害怕的事, 直到你获得成功的经验. 】

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