[为什么有人要毁灭地球]为什么有人要毁灭地球正文：

为什么有人要毁灭地球为什么有人要毁灭地球重庆市江北区大石坝 石油子弟小学 三、三班 廖悦然为什么有人要毁灭地球？这个问题直到今天我才想通，原来，他们是为了钱，为什么有人要毁灭地球。你看，他们捕杀小鸟，乱砍树木，用木头来做桌子、椅子，然后运到成里去卖，这些，不都是为了钱吗？

他们失去了钱，就像失去了灵魂，失去了一切一样，小学三年级作文《为什么有人要毁灭地球》。 ◆分享好文◆可是他们从不想想，若是失去了地球，生活将会是怎样的？

我曾看过这样一幅画。昨天，是绿树成阴；今天，是黄土高坡；明天，却是沙漠。

我曾听到过这样的歌声：“我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，想要甜甜蜜蜜，甜甜蜜蜜，这样的要求算不算太高”？

我想对那些猎人和乱砍乱伐的人说：“放弃你们的工作吧”！

投稿:2004-9-21 10:47:09

[为什么有人要毁灭地球]为什么有人要毁灭地球正文：

为什么有人要毁灭地球为什么有人要毁灭地球重庆市江北区大石坝 石油子弟小学 三、三班 廖悦然为什么有人要毁灭地球？这个问题直到今天我才想通，原来，他们是为了钱，为什么有人要毁灭地球。你看，他们捕杀小鸟，乱砍树木，用木头来做桌子、椅子，然后运到成里去卖，这些，不都是为了钱吗？

他们失去了钱，就像失去了灵魂，失去了一切一样，小学三年级作文《为什么有人要毁灭地球》。 ◆分享好文◆可是他们从不想想，若是失去了地球，生活将会是怎样的？

我曾看过这样一幅画。昨天，是绿树成阴；今天，是黄土高坡；明天，却是沙漠。

我曾听到过这样的歌声：“我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，想要甜甜蜜蜜，甜甜蜜蜜，这样的要求算不算太高”？

我想对那些猎人和乱砍乱伐的人说：“放弃你们的工作吧”！

投稿:2004-9-21 10:47:09

圆明园的毁灭读后感400字

圆明园的毁灭>读后感400字（一）

今天，我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军！

然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了圆明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。 学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。

可是最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还把我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约，使我国的国格受到了莫大的悔辱。英法联军为什么来侵略我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们能敢吗？所以落后就得挨打。我要好好学习，长大后为祖国效劳，让祖国永远列强国之首！

圆明园的毁灭读后感400字（二）

你知道火烧圆明园的事件吗？看完后，我不由的升起了烦恼与惋惜之情。圆明园是我国着名的皇家圆林，圆明园不但建筑宏伟，精美。园中还有许多珍贵的历史文物。在1860年10月6日时，英法联军侵入北京，闯入圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，还为了销毁罪证，在园内放火，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

这帮可恶的强盗，在中国的领土上任意破坏，为所欲为。他们毁掉的是什么？是多少年中国人民只会的结晶啊！现在却被他们一把火给毁掉了。他们的残暴和野蛮将永远刻在我们心上，我们永远不会忘记当初你们是怎样来屈辱我们的。我们要让你们知道我们中国是不好欺负的！

这件事让我想起了在书上看到的：铜牛头，铜猴头和铜虎头。书上说：这三样东西原本是就是圆明园中的十二生肖喷水池里的牛头，猴头，虎头啊！现在却要花数千元的价格从拍卖场上买了回来。这是为什么呢？还不是因为当时的中国很腐败啊。所以才被话了这么多的钱买回来。这本来就是我们国家的东西，却还要这样做。这都是那些侵略者的残暴和野蛮与当时清政府的腐败造成的呀！

如今的圆明园已经被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这里，我感到了无比的愤怒与无限的惋惜！篇二：圆明园的毁灭读后感400字

圆明园的毁灭读后感400字

文/叶伟涛

今天，我读了圆明园的毁灭这篇课文，很有感触。

我国的圆明园是一座举世闻名的皇家园林，有西洋景观，漫步园内仿佛游览在天南海北，饱览着中外风景名胜，圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。典型的中国建筑风格让它成为伟大的纪念物，却不能让它逃过磨难，1860年10月6日英法联军侵入北京，闯入圆明园，他们被眼前的珍贵的历史文物吸引，开始了他们疯狂的抢掠，每个人装进口袋的都是稀世珍宝，他们把圆明园弄得一片狼籍，不仅如此，联军还派了三千多名侵略者在园内放火，。大火连烧三天，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，全部消失了。 “为中华之崛起而读书。”周恩来掷地有声的说。是啊！为中华之崛起而读书，为什么我国的圆明园会被毁灭呢？那是因为那时的清朝政府太腐败无能了，每个人都只想着自己，心中没有他人才会导致我国的圆明园被毁灭，所以，我们现在要好好学习，天天向上，虽然我们没有周恩来那么远大的志向，但我们可以为我们幸福安康的生活而读书，为祖国更加强大，更加繁荣而读书，长大以后用我们的双手去改造、去创造我们的新中国。

圆明园的毁灭读后感400字

文/董雅茹

这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情那是我们中国历史上最悲哀最黑暗的历史时期，是我们中国人应该永远铭记的一段屈辱的历史。

原本华丽的圆明园，如今已是一片废墟，是英法联军一把火烧了的瑰宝与精华呀！惋惜之余，问题悄悄爬上了心头，为什么英法联军敢在中国的土地上

肆意抢掠、烧杀、毁坏呢？为什么中国人不敢去制止呢？思考再三，当时的清政府太弱，太弱，弱到不堪一击。想管？却力不从心。只能眼睁睁的看着它的毁灭。

读完了《圆明园的毁灭》，我在沉默。这是一种被刺痛后的沉默，内心像在被火燃烧。这是历史留给我们的耻辱！这样的耻辱在旧中国又何止这一次呢？为什么堂堂的中华民族会有这么屈辱的一天呢？是闭关锁国，是政治黑暗，是封建专制?? 我们应该牢牢记住这一历史，我们应该更加发愤图强，在21世纪成为真正的世界今天，我们是21世纪的接班人，我们不要忘记国耻，要接受锻炼，迈开坚定而沉着的步伐，向光辉的未来前进！

圆明园的毁灭读后感400字

读圆明园的毁灭有感400字

篇一：读圆明园的毁灭有感400字

读了《圆明园的毁灭》这篇课文之后，我感到无比的愤怒，但我也感到无比的骄傲。 圆明园是我国著名的皇家园林。课文讲圆明园在1980年，英法联军侵入北京的圆明园抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在只剩下了几根残烛了。

为什么我会感到无比的愤怒呢？因为这些可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为，破坏我国悠久的历史文化。为什么我又感到无比的骄傲呢？因为我们国家能够创造出这么大的圆明园，这件事已经给我们感到无比骄傲了！为什么我们中国人那时候不找人守住圆明园呢？

在生活中，我也尝试到过这样一件事：“小时候，我生日的时候，妈妈送了我一个非常漂亮的水晶给我，有一天我姐姐来到我家做客，我把妈妈送我的水晶拿了给姐姐看，我姐姐那这就问：‘这水晶掉在地下会摔碎吗？’我跟姐姐说：‘我不知道我这个水晶会不会，但是我知道有些水晶会，有些不会。’没想到姐姐真的把我心爱的水晶掉在地下，那水晶啪啦啪啦地掉在地上碎了，我感到我哦的心也好像碎了！我便伤心的哭了起来。”

篇二：读圆明园的毁灭有感400字

最近，我看了一篇文章《圆明园的毁灭》。这篇文章使我明白了许多含义深刻的道理。 这样美的圆明园，却在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，把圆明园内的东西能拿走的全部拿走，拿不动的就用大车或牲口搬动。10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火烧了三天三夜。烟火笼罩了整个北京城，圆明园就这样成了灰烬。

多么可恶的洋人，多么残忍的英法联军，一座举世闻名世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦，他们这种残暴的行为，使我们中国人民受到了巨大的耻辱。如今的圆明园已被侵略者夺去了昔日的辉煌。想到这，我憎恨他们，憎恨所有破坏我们国家的人。我希望他们丢掉这些残暴的行为，放下屠刀，更希望在这个和平年代不要再发生这样的战争了。让我们共同拥有这美好的家园吧！

篇三：读圆明园的毁灭有感400字

在一次语文课上，我学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，读了课文的内容使我感到无比愤怒。

圆明园是一个着名的皇家园林，占地约三百五十多公顷，历时一百五十多年才修建成。

圆明园内浓缩了世界各地的建筑精华和风景名胜。在圆明园里，你可以一览世界各地的美景。但是1860年6月，英法联军闯入圆明园，将园内凡是拿得动，般的走的金银玉器和名人书画全部洗劫一空。为了不使后人发现他们曾经抢过圆明园，他们竟然放了三天三夜的大火，世界上最伟大的建筑就此毁于一旦。

清政府还与外国签下了《北京条约》、《南京条约》、《辛丑条约》等丧权辱国的条约。所以，外国列强才敢来侵犯我国。

我国历史上既有光辉的一页，又有耻辱的一页。只有祖国富强了，我们才不会被外国欺负。所以，我们要好好学习，将来报效祖国。

篇四：读圆明园的毁灭有感400字

读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的疼惜。圆明园是我国的皇家园林，英法联军有何资格来任意破坏，毁掉呢？

圆明园的建造花费了整整两代人民的汗水与心血，甚至是他们只会的洁净与璨璨的文明，就这样毁于一切。

英法联军的横行霸道，正因为当时中国人的兵器落后?? 我恨！恨当时的清政府腐败无能！我恨！恨当时的中国人不团结！我恨！恨当时英法联军打开圆明园的大门时，看见了那些除了咸丰留下的人，其余都逃到别处去了。而且没有哪一个人敢站出来反抗英法联军！—这更让我体会到了当时中国多软弱啊！

这帮可恶的“魔鬼”虽然把圆明园占了！也毁了！但是，他们无论怎样放大火烧三天三夜！也会不掉他们自己的罪恶！

古人说得好“国家落后就要挨打。”圆明园地下室的洋抢土炮没人加工，显得就要挨打！我认为，身为中国人就应该记住。

圆明园的毁灭读后感400字

圆明园的毁灭>读后感400字（一）

今天，我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军！

然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了圆明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。 学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。

可是最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还把我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约，使我国的国格受到了莫大的悔辱。英法联军为什么来侵略我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们能敢吗？所以落后就得挨打。我要好好学习，长大后为祖国效劳，让祖国永远列强国之首！

圆明园的毁灭读后感400字（二）

你知道火烧圆明园的事件吗？看完后，我不由的升起了烦恼与惋惜之情。圆明园是我国着名的皇家圆林，圆明园不但建筑宏伟，精美。园中还有许多珍贵的历史文物。在1860年10月6日时，英法联军侵入北京，闯入圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，还为了销毁罪证，在园内放火，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

这帮可恶的强盗，在中国的领土上任意破坏，为所欲为。他们毁掉的是什么？是多少年中国人民只会的结晶啊！现在却被他们一把火给毁掉了。他们的残暴和野蛮将永远刻在我们心上，我们永远不会忘记当初你们是怎样来屈辱我们的。我们要让你们知道我们中国是不好欺负的！

这件事让我想起了在书上看到的：铜牛头，铜猴头和铜虎头。书上说：这三样东西原本是就是圆明园中的十二生肖喷水池里的牛头，猴头，虎头啊！现在却要花数千元的价格从拍卖场上买了回来。这是为什么呢？还不是因为当时的中国很腐败啊。所以才被话了这么多的钱买回来。这本来就是我们国家的东西，却还要这样做。这都是那些侵略者的残暴和野蛮与当时清政府的腐败造成的呀！

如今的圆明园已经被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这里，我感到了无比的愤怒与无限的惋惜！篇二：圆明园的毁灭读后感400字

圆明园的毁灭读后感400字

文/叶伟涛

今天，我读了圆明园的毁灭这篇课文，很有感触。

我国的圆明园是一座举世闻名的皇家园林，有西洋景观，漫步园内仿佛游览在天南海北，饱览着中外风景名胜，圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。典型的中国建筑风格让它成为伟大的纪念物，却不能让它逃过磨难，1860年10月6日英法联军侵入北京，闯入圆明园，他们被眼前的珍贵的历史文物吸引，开始了他们疯狂的抢掠，每个人装进口袋的都是稀世珍宝，他们把圆明园弄得一片狼籍，不仅如此，联军还派了三千多名侵略者在园内放火，。大火连烧三天，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，全部消失了。 “为中华之崛起而读书。”周恩来掷地有声的说。是啊！为中华之崛起而读书，为什么我国的圆明园会被毁灭呢？那是因为那时的清朝政府太腐败无能了，每个人都只想着自己，心中没有他人才会导致我国的圆明园被毁灭，所以，我们现在要好好学习，天天向上，虽然我们没有周恩来那么远大的志向，但我们可以为我们幸福安康的生活而读书，为祖国更加强大，更加繁荣而读书，长大以后用我们的双手去改造、去创造我们的新中国。

圆明园的毁灭读后感400字

文/董雅茹

这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情那是我们中国历史上最悲哀最黑暗的历史时期，是我们中国人应该永远铭记的一段屈辱的历史。

原本华丽的圆明园，如今已是一片废墟，是英法联军一把火烧了的瑰宝与精华呀！惋惜之余，问题悄悄爬上了心头，为什么英法联军敢在中国的土地上

肆意抢掠、烧杀、毁坏呢？为什么中国人不敢去制止呢？思考再三，当时的清政府太弱，太弱，弱到不堪一击。想管？却力不从心。只能眼睁睁的看着它的毁灭。

读完了《圆明园的毁灭》，我在沉默。这是一种被刺痛后的沉默，内心像在被火燃烧。这是历史留给我们的耻辱！这样的耻辱在旧中国又何止这一次呢？为什么堂堂的中华民族会有这么屈辱的一天呢？是闭关锁国，是政治黑暗，是封建专制?? 我们应该牢牢记住这一历史，我们应该更加发愤图强，在21世纪成为真正的世界今天，我们是21世纪的接班人，我们不要忘记国耻，要接受锻炼，迈开坚定而沉着的步伐，向光辉的未来前进！

圆明园的毁灭读后感400字

读圆明园的毁灭有感400字

篇一：读圆明园的毁灭有感400字

读了《圆明园的毁灭》这篇课文之后，我感到无比的愤怒，但我也感到无比的骄傲。 圆明园是我国著名的皇家园林。课文讲圆明园在1980年，英法联军侵入北京的圆明园抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在只剩下了几根残烛了。

为什么我会感到无比的愤怒呢？因为这些可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为，破坏我国悠久的历史文化。为什么我又感到无比的骄傲呢？因为我们国家能够创造出这么大的圆明园，这件事已经给我们感到无比骄傲了！为什么我们中国人那时候不找人守住圆明园呢？

在生活中，我也尝试到过这样一件事：“小时候，我生日的时候，妈妈送了我一个非常漂亮的水晶给我，有一天我姐姐来到我家做客，我把妈妈送我的水晶拿了给姐姐看，我姐姐那这就问：‘这水晶掉在地下会摔碎吗？’我跟姐姐说：‘我不知道我这个水晶会不会，但是我知道有些水晶会，有些不会。’没想到姐姐真的把我心爱的水晶掉在地下，那水晶啪啦啪啦地掉在地上碎了，我感到我哦的心也好像碎了！我便伤心的哭了起来。”

篇二：读圆明园的毁灭有感400字

最近，我看了一篇文章《圆明园的毁灭》。这篇文章使我明白了许多含义深刻的道理。 这样美的圆明园，却在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，把圆明园内的东西能拿走的全部拿走，拿不动的就用大车或牲口搬动。10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火烧了三天三夜。烟火笼罩了整个北京城，圆明园就这样成了灰烬。

多么可恶的洋人，多么残忍的英法联军，一座举世闻名世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦，他们这种残暴的行为，使我们中国人民受到了巨大的耻辱。如今的圆明园已被侵略者夺去了昔日的辉煌。想到这，我憎恨他们，憎恨所有破坏我们国家的人。我希望他们丢掉这些残暴的行为，放下屠刀，更希望在这个和平年代不要再发生这样的战争了。让我们共同拥有这美好的家园吧！

篇三：读圆明园的毁灭有感400字

在一次语文课上，我学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，读了课文的内容使我感到无比愤怒。

圆明园是一个着名的皇家园林，占地约三百五十多公顷，历时一百五十多年才修建成。

圆明园内浓缩了世界各地的建筑精华和风景名胜。在圆明园里，你可以一览世界各地的美景。但是1860年6月，英法联军闯入圆明园，将园内凡是拿得动，般的走的金银玉器和名人书画全部洗劫一空。为了不使后人发现他们曾经抢过圆明园，他们竟然放了三天三夜的大火，世界上最伟大的建筑就此毁于一旦。

清政府还与外国签下了《北京条约》、《南京条约》、《辛丑条约》等丧权辱国的条约。所以，外国列强才敢来侵犯我国。

我国历史上既有光辉的一页，又有耻辱的一页。只有祖国富强了，我们才不会被外国欺负。所以，我们要好好学习，将来报效祖国。

篇四：读圆明园的毁灭有感400字

读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的疼惜。圆明园是我国的皇家园林，英法联军有何资格来任意破坏，毁掉呢？

圆明园的建造花费了整整两代人民的汗水与心血，甚至是他们只会的洁净与璨璨的文明，就这样毁于一切。

英法联军的横行霸道，正因为当时中国人的兵器落后?? 我恨！恨当时的清政府腐败无能！我恨！恨当时的中国人不团结！我恨！恨当时英法联军打开圆明园的大门时，看见了那些除了咸丰留下的人，其余都逃到别处去了。而且没有哪一个人敢站出来反抗英法联军！—这更让我体会到了当时中国多软弱啊！

这帮可恶的“魔鬼”虽然把圆明园占了！也毁了！但是，他们无论怎样放大火烧三天三夜！也会不掉他们自己的罪恶！

古人说得好“国家落后就要挨打。”圆明园地下室的洋抢土炮没人加工，显得就要挨打！我认为，身为中国人就应该记住。

范文一:

读了《圆明园的毁灭》，我知道了，圆明园以前是多么美的地方，有许多好句，比如有金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，民族建筑，西洋景观，等等的美丽景物。圆明园又叫圆明三园，它由圆明园、万春园和长春园组成。此外，还有许许多多的其他林院，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕着在圆明园周围。那该是个多么壮观的景象啊。只是，在1860年10月，英法联军侵略我们中国，把圆明园里的物品都拿走，能拿的统统拿走，那不走的话，就任意破坏，他可恶了。

读了以后，我体会到了，我要认真读书，长大以后要走有用的人，对社会有用的人，不收别的国家欺负。

范文二:

今天, 我们学了《圆明园的毁灭》。

《圆明园的毁灭》这篇课文特别长，一开始是讲圆明园没毁灭之前，最后一段讲圆明园的毁灭的时候，个个人都十分愤怒，圆明园门口的两个狮子变到了法国博物馆门口了，圆明园里的东西都没了全没了，法西斯把能搬走的东西统统抢走，法西斯为了国家的历史里没有这事，就在圆明园内放火。

大家都愤怒法国人，因为圆明园的毁灭是我国损失最大的地方。

范文三:

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。

读了《圆明园的毁灭》这篇文章，让我感到无比的愤怒。圆明园是一座举世闻名的皇家园林，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透亭台楼阁，有象征着热闹街市的有象征着热闹街市买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。可是就是如此豪华的艺术瑰宝就毁在了英法联军的手里了，现在我请大家记住一个日子：10.6日，知道为什么让大家记住这个日子吗，因为那一天是圆明园毁灭日，中国人耻辱日，而那天一些人不仅没救火，还当了汉奸，因此我感到深深的愤怒&&

看到了圆明园落到了这个下场，我深有感悟：只有强才不被人欺负，所以我们一定要好好学习，做国家的栋梁，让中国不再受欺负！

范文四:

学了课文《圆明园的毁灭》，我感慨万千。

1860年10月6日，英法联军侵入我国北京，闯入圆明园，而慈禧太后带着皇帝逃出了京城。

英法联军疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，这帮侵略军在中国犯下了不可饶恕的滔天大罪。那是我们中国历史上最悲哀最黑暗的历史时期，是我们中国人应该永远铭记的一段屈辱的历史。

圆明园在没有被英法联军烧毁以前，曾是那么辉煌灿烂：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山村乡野，圆明园中许多景物都是仿造各地名胜建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海宁的安澜园、苏州的狮子林等。还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬瑶台、武陵色&&园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内犹如在天南海北，饱览着中外景色，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。可以说，她是中国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物、金银珍宝、宋元陶瓷、历史书画等，堪称人类文化的宝库之一。

然而，这美好的一切为什么会不复存在呢？又是谁下此毒手呢？这场浩劫正如《圆明园的毁灭》一文所描述和抨击的一样：有一天，英法联军闯进圆明园，疯狂地进行抢劫，他们见物就抢，每个强盗都把口袋装得满满的，更可恶的是将那些搬不走的大瓷器打得粉碎&&英法联军把圆明园洗劫一空之后，为了销脏灭迹，掩盖罪行，竟下令火烧她，大火足足烧了三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的圆明园从此变成了废墟&&

读完了《圆明园的毁灭》，我在沉默。这是一种被刺痛后的沉默，内心像在被火燃烧。这是历史留给我们的耻辱！这样的耻辱在旧中国又何止这一次呢？为什么堂堂的中华民族会有这么屈辱的一天呢？是闭关锁国，是政治黑暗，是封建专制.......... 我们应该牢牢记住这一历史，我们应该更加发愤图强，再21世纪成为真正的世界强国。我们应该为祖国的崛起而好好读书！

范文五:

今天，我读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。因为曾经圆明园是那么的辉煌，那么的宏伟，仿佛身临其境。

在圆明园里，有许多的历史文物，这些文物是从先秦时代一直到清朝，所有的最珍贵的文物都放在里面。清政府的腐败无能，可恶的英法联军用短短的三天时间，把宏伟的建筑就这样烧毁了，把这深深的耻辱烙在每一个中国人的脸上。我们永远不会忘记，1860年10月份，那是一个我们无法忘记的日子，昔日的金碧辉煌的圆明园被大火烧得只剩下几根残柱，我痛恨他们。

这个世界上的大瑰宝圆明园现在已成为了一片废墟，圆明园被毁灭是因为当时的中国不强大。我明白了，落后就要挨打，就要受压迫，历史不堪回首，中国要强大。

范文一:

读了《圆明园的毁灭》，我知道了，圆明园以前是多么美的地方，有许多好句，比如有金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，民族建筑，西洋景观，等等的美丽景物。圆明园又叫圆明三园，它由圆明园、万春园和长春园组成。此外，还有许许多多的其他林院，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕着在圆明园周围。那该是个多么壮观的景象啊。只是，在1860年10月，英法联军侵略我们中国，把圆明园里的物品都拿走，能拿的统统拿走，那不走的话，就任意破坏，他可恶了。

读了以后，我体会到了，我要认真读书，长大以后要走有用的人，对社会有用的人，不收别的国家欺负。

范文二:

今天, 我们学了《圆明园的毁灭》。

《圆明园的毁灭》这篇课文特别长，一开始是讲圆明园没毁灭之前，最后一段讲圆明园的毁灭的时候，个个人都十分愤怒，圆明园门口的两个狮子变到了法国博物馆门口了，圆明园里的东西都没了全没了，法西斯把能搬走的东西统统抢走，法西斯为了国家的历史里没有这事，就在圆明园内放火。

大家都愤怒法国人，因为圆明园的毁灭是我国损失最大的地方。

范文三:

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。

读了《圆明园的毁灭》这篇文章，让我感到无比的愤怒。圆明园是一座举世闻名的皇家园林，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透亭台楼阁，有象征着热闹街市的有象征着热闹街市买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。可是就是如此豪华的艺术瑰宝就毁在了英法联军的手里了，现在我请大家记住一个日子：10.6日，知道为什么让大家记住这个日子吗，因为那一天是圆明园毁灭日，中国人耻辱日，而那天一些人不仅没救火，还当了汉奸，因此我感到深深的愤怒&&

看到了圆明园落到了这个下场，我深有感悟：只有强才不被人欺负，所以我们一定要好好学习，做国家的栋梁，让中国不再受欺负！

范文四:

学了课文《圆明园的毁灭》，我感慨万千。

1860年10月6日，英法联军侵入我国北京，闯入圆明园，而慈禧太后带着皇帝逃出了京城。

英法联军疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，这帮侵略军在中国犯下了不可饶恕的滔天大罪。那是我们中国历史上最悲哀最黑暗的历史时期，是我们中国人应该永远铭记的一段屈辱的历史。

圆明园在没有被英法联军烧毁以前，曾是那么辉煌灿烂：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山村乡野，圆明园中许多景物都是仿造各地名胜建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海宁的安澜园、苏州的狮子林等。还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬瑶台、武陵色&&园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内犹如在天南海北，饱览着中外景色，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。可以说，她是中国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物、金银珍宝、宋元陶瓷、历史书画等，堪称人类文化的宝库之一。

然而，这美好的一切为什么会不复存在呢？又是谁下此毒手呢？这场浩劫正如《圆明园的毁灭》一文所描述和抨击的一样：有一天，英法联军闯进圆明园，疯狂地进行抢劫，他们见物就抢，每个强盗都把口袋装得满满的，更可恶的是将那些搬不走的大瓷器打得粉碎&&英法联军把圆明园洗劫一空之后，为了销脏灭迹，掩盖罪行，竟下令火烧她，大火足足烧了三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的圆明园从此变成了废墟&&

读完了《圆明园的毁灭》，我在沉默。这是一种被刺痛后的沉默，内心像在被火燃烧。这是历史留给我们的耻辱！这样的耻辱在旧中国又何止这一次呢？为什么堂堂的中华民族会有这么屈辱的一天呢？是闭关锁国，是政治黑暗，是封建专制.......... 我们应该牢牢记住这一历史，我们应该更加发愤图强，再21世纪成为真正的世界强国。我们应该为祖国的崛起而好好读书！

范文五:

今天，我读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。因为曾经圆明园是那么的辉煌，那么的宏伟，仿佛身临其境。

在圆明园里，有许多的历史文物，这些文物是从先秦时代一直到清朝，所有的最珍贵的文物都放在里面。清政府的腐败无能，可恶的英法联军用短短的三天时间，把宏伟的建筑就这样烧毁了，把这深深的耻辱烙在每一个中国人的脸上。我们永远不会忘记，1860年10月份，那是一个我们无法忘记的日子，昔日的金碧辉煌的圆明园被大火烧得只剩下几根残柱，我痛恨他们。

这个世界上的大瑰宝圆明园现在已成为了一片废墟，圆明园被毁灭是因为当时的中国不强大。我明白了，落后就要挨打，就要受压迫，历史不堪回首，中国要强大。

读《圆明园的毁灭》有感

五年四班 国金荣

在这一学期我学习了一篇课文——《圆明园的毁灭》。还没有学习这篇课文时，我刚一看到题目，我的心里就有许多疑惑：作者为什么要写圆明园的毁灭呢？圆明园是怎样毁灭的呢？是谁毁灭了圆明园的呢？我带着这样疑惑和老师、同学们一起走入文本，我读完这篇课文时就想：这篇课文的题目不是《圆明园的毁灭》吗？为什么要主要写圆明园昔日的辉煌呢？

后来，我知道了100多年前，八国联军直取北京，把1840以来的民族屈辱推至极端，中华民族遭受到如此众多帝国主义列强的共同蹂躏。今天，让我们摘取当年入侵者自己的描述，回望列强在京津犯下的滔天罪行。这些记录既为庚子之耻留下直观而翔实的记忆，更是我们不至于忘记抑或不该忘记的历史。我还知道了帝国主义侵略者侵入北京，大摇大摆的从东正大门走进圆明园内，进来后就大肆在园内抢夺园内的瑰宝，尚自先秦时代的青铜礼器、下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。还略走了圆明园内水池里的十二生肖中的铜牛头、铜猴头和铜虎头，在一次香港的拍卖会上，上面拍卖的不正是原先我国圆明园内的铜虎头、铜牛头和铜猴头吗？中国有关方面花费了数千万的高价，从拍卖市场上买回的三件国宝，这本来就是我中国的东西，我们理应拿回来，这都是侵略者的罪恶。

我现在终于知道了作者为什么要写圆明园的毁灭了。这加深

了我们对帝国主义侵略者的痛恨和对做过灿烂文化的痛惜。我还知道了作者为什么要写圆明园昔日的辉煌，越能体现出帝国主义侵略者在中国犯下的滔天罪行，核对我国原先饱受屈辱的苦难，以及当时清蒸度的腐败无能和当时士兵的无能太软弱。

我还知道了，英、德、法、俄、日、美、意、奥八国联军之外又加上比利时，西班牙、荷兰共十一国，对中国发起了战争，八国联军侵华，逼迫清政府签订了《辛丑条约》，至今，许多艺术珍品仍然漂泊海外，这是中华文明的损失。

周恩来曾经说过：“为中华之繁荣沧胜昌盛而读书！”读了《圆明园的毁灭》这篇课文，更加深了我对帝国主义侵略者的痛恨！我要用实际行动来证明，要为中华之繁荣昌盛而读书！

读《圆明园的毁灭》有感

五年四班 国金荣

在这一学期我学习了一篇课文——《圆明园的毁灭》。还没有学习这篇课文时，我刚一看到题目，我的心里就有许多疑惑：作者为什么要写圆明园的毁灭呢？圆明园是怎样毁灭的呢？是谁毁灭了圆明园的呢？我带着这样疑惑和老师、同学们一起走入文本，我读完这篇课文时就想：这篇课文的题目不是《圆明园的毁灭》吗？为什么要主要写圆明园昔日的辉煌呢？

后来，我知道了100多年前，八国联军直取北京，把1840以来的民族屈辱推至极端，中华民族遭受到如此众多帝国主义列强的共同蹂躏。今天，让我们摘取当年入侵者自己的描述，回望列强在京津犯下的滔天罪行。这些记录既为庚子之耻留下直观而翔实的记忆，更是我们不至于忘记抑或不该忘记的历史。我还知道了帝国主义侵略者侵入北京，大摇大摆的从东正大门走进圆明园内，进来后就大肆在园内抢夺园内的瑰宝，尚自先秦时代的青铜礼器、下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。还略走了圆明园内水池里的十二生肖中的铜牛头、铜猴头和铜虎头，在一次香港的拍卖会上，上面拍卖的不正是原先我国圆明园内的铜虎头、铜牛头和铜猴头吗？中国有关方面花费了数千万的高价，从拍卖市场上买回的三件国宝，这本来就是我中国的东西，我们理应拿回来，这都是侵略者的罪恶。

我现在终于知道了作者为什么要写圆明园的毁灭了。这加深

了我们对帝国主义侵略者的痛恨和对做过灿烂文化的痛惜。我还知道了作者为什么要写圆明园昔日的辉煌，越能体现出帝国主义侵略者在中国犯下的滔天罪行，核对我国原先饱受屈辱的苦难，以及当时清蒸度的腐败无能和当时士兵的无能太软弱。

我还知道了，英、德、法、俄、日、美、意、奥八国联军之外又加上比利时，西班牙、荷兰共十一国，对中国发起了战争，八国联军侵华，逼迫清政府签订了《辛丑条约》，至今，许多艺术珍品仍然漂泊海外，这是中华文明的损失。

周恩来曾经说过：“为中华之繁荣沧胜昌盛而读书！”读了《圆明园的毁灭》这篇课文，更加深了我对帝国主义侵略者的痛恨！我要用实际行动来证明，要为中华之繁荣昌盛而读书！

《圆明园的毁灭》教学设计

学习目标：

知识与技能：

（1）了解圆明园的昔日辉煌及毁灭的过程。

（2）能联系课文理解重点词语，理解课文。

过程与方法：

训练学生在读中体会，获得真实的感受，领悟作者的表达方法。

情感态度与价值观：

学生认识到圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而激发学生热爱祖国文化，仇恨侵略者的情感，增强振兴中华责任感和使命感。

学习重点：

理解课文内容，了解圆明园过去的辉煌和遭八国联军损毁后的惨状，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。

学习难点：

培养学生感悟、想象能力，激发爱国情感，增强振兴中华的责任感和使命感。 教学准备：

制作多媒体教学课件。节选《火烧圆明园》的录象。

教学过程： 第二课时

一、复习引入

通过上节课的学习，回顾一下作者是怎样高度评价了昔日的圆明园？出示课件（略） 我们可以用一个词来概括它——辉煌，今天我们继续走进课文，看看圆明园昔日究竟怎样的辉煌？它又是怎样被毁灭的呢？

二，深入课文，走进辉煌，

1、问题导学

作者从哪几个方面具体的写了圆明园昔日的辉煌？你从课文中哪些句子感受到它的辉煌的？

2、互动探究

默读课文2—4自然段，画出能体现圆明园辉煌的句子，并在小组内交流自己所画的句子。

3、交流展示

小组派代表展示学习成果，教师相机出示句子。

（1)PPT 出示第二自然段的句子，结合图理解“众星拱月”，感受圆明园的布局特点。

（2）PPT 出示第三自然段的句子，感受到圆明园的建筑特色，并指导朗读句子。 欣赏圆明园建筑的图片，引读句子并想象其中的景象。

（3）出示第四段的句子，抓住“上自”“下至”“奇珍异宝”感受所收藏的文物年度跨度大，文物珍贵。欣赏圆明园的文物图片，激发学生对圆明园的热爱之情。

师小结：圆明园不愧是一座举世闻名的皇家园林，走进了圆明园，就像走进了民族艺术的宝库。可是今天，当我们再次走进圆明园，你还能看到些什么呢？

三、了解毁灭，激发情感

1、（课件出示废墟图）是谁毁灭了圆明园？请快速浏览课文最后一个自然段，用笔画出侵略者毁灭圆明园的句子。

2、生交流，教师课件出示句子（略）

理解“凡是”“统统”“任意”，体会侵略者的野蛮、无耻、疯狂。指导朗读句子。

3、播放影视资料，激发情感。

4、集体朗读。

5、作者是怎样评价这一毁灭的？（引读课文第一自然段）体会两个“不可估量”, 感情朗读句子。

四，达标检测

假如你正站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？写出你心中最想说的话。

五，总结升华

1、课文题目是“圆明园的毁灭”，可为什么用较大篇幅写它辉煌的过去？

2、在我们祖国逐渐强大的今天，我们不能忘记过去屈辱的历史。让我们永远记住历史告诉我们的教训“落后就要挨打”。因此，我们要努力用自己的双手建设强大、繁荣的祖国，使火烧圆明园的历史悲剧不再重演。同学们，让我们“勿忘国耻，振兴中华”！

板书：

布局 众星拱月 烧

建筑 风格各异 毁

文物 珍贵异常 掠

（爱） （恨）

勿忘国耻 振兴中华

《圆明园的毁灭》教学设计

学习目标：

知识与技能：

（1）了解圆明园的昔日辉煌及毁灭的过程。

（2）能联系课文理解重点词语，理解课文。

过程与方法：

训练学生在读中体会，获得真实的感受，领悟作者的表达方法。

情感态度与价值观：

学生认识到圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而激发学生热爱祖国文化，仇恨侵略者的情感，增强振兴中华责任感和使命感。

学习重点：

理解课文内容，了解圆明园过去的辉煌和遭八国联军损毁后的惨状，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。

学习难点：

培养学生感悟、想象能力，激发爱国情感，增强振兴中华的责任感和使命感。 教学准备：

制作多媒体教学课件。节选《火烧圆明园》的录象。

教学过程： 第二课时

一、复习引入

通过上节课的学习，回顾一下作者是怎样高度评价了昔日的圆明园？出示课件（略） 我们可以用一个词来概括它——辉煌，今天我们继续走进课文，看看圆明园昔日究竟怎样的辉煌？它又是怎样被毁灭的呢？

二，深入课文，走进辉煌，

1、问题导学

作者从哪几个方面具体的写了圆明园昔日的辉煌？你从课文中哪些句子感受到它的辉煌的？

2、互动探究

默读课文2—4自然段，画出能体现圆明园辉煌的句子，并在小组内交流自己所画的句子。

3、交流展示

小组派代表展示学习成果，教师相机出示句子。

（1)PPT 出示第二自然段的句子，结合图理解“众星拱月”，感受圆明园的布局特点。

（2）PPT 出示第三自然段的句子，感受到圆明园的建筑特色，并指导朗读句子。 欣赏圆明园建筑的图片，引读句子并想象其中的景象。

（3）出示第四段的句子，抓住“上自”“下至”“奇珍异宝”感受所收藏的文物年度跨度大，文物珍贵。欣赏圆明园的文物图片，激发学生对圆明园的热爱之情。

师小结：圆明园不愧是一座举世闻名的皇家园林，走进了圆明园，就像走进了民族艺术的宝库。可是今天，当我们再次走进圆明园，你还能看到些什么呢？

三、了解毁灭，激发情感

1、（课件出示废墟图）是谁毁灭了圆明园？请快速浏览课文最后一个自然段，用笔画出侵略者毁灭圆明园的句子。

2、生交流，教师课件出示句子（略）

理解“凡是”“统统”“任意”，体会侵略者的野蛮、无耻、疯狂。指导朗读句子。

3、播放影视资料，激发情感。

4、集体朗读。

5、作者是怎样评价这一毁灭的？（引读课文第一自然段）体会两个“不可估量”, 感情朗读句子。

四，达标检测

假如你正站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？写出你心中最想说的话。

五，总结升华

1、课文题目是“圆明园的毁灭”，可为什么用较大篇幅写它辉煌的过去？

2、在我们祖国逐渐强大的今天，我们不能忘记过去屈辱的历史。让我们永远记住历史告诉我们的教训“落后就要挨打”。因此，我们要努力用自己的双手建设强大、繁荣的祖国，使火烧圆明园的历史悲剧不再重演。同学们，让我们“勿忘国耻，振兴中华”！

板书：

布局 众星拱月 烧

建筑 风格各异 毁

文物 珍贵异常 掠

（爱） （恨）

勿忘国耻 振兴中华

读《圆明园的毁灭》有感今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。

1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕、太湖石等，以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。

读《圆明园的毁灭》有感今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。

1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕、太湖石等，以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。

《圆明园的毁灭》读后感

《圆明园的毁灭》这篇课文是人教版五年级语文第七单元的一篇课文，这篇课文老师讲的很精彩，《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，，我听了感慨颇多。

读完《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的气愤与惋惜。 当我读到第三段至第四段时，我知道了圆明园收藏着珍贵的历史文物，还有唐、宋、元、明、清历代名人的名画，圆明园又是当时最大的博物馆、艺术馆。可是我读到第五段时，就更让我气愤不已。因为1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵军奉命在园内放火。大好的圆明园就这样被他们无情地毁掉，这正体现了帝国主义者的强盗罪行。

读了这篇课文，我勿忘国耻。决心好好学习，振兴中华，把我们伟大的祖国建设得更加强盛起来。

《圆明园的毁灭》读后感

《圆明园的毁灭》这篇课文是人教版五年级语文第七单元的一篇课文，这篇课文老师讲的很精彩，《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，，我听了感慨颇多。

读完《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的气愤与惋惜。 当我读到第三段至第四段时，我知道了圆明园收藏着珍贵的历史文物，还有唐、宋、元、明、清历代名人的名画，圆明园又是当时最大的博物馆、艺术馆。可是我读到第五段时，就更让我气愤不已。因为1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵军奉命在园内放火。大好的圆明园就这样被他们无情地毁掉，这正体现了帝国主义者的强盗罪行。

读了这篇课文，我勿忘国耻。决心好好学习，振兴中华，把我们伟大的祖国建设得更加强盛起来。

读圆明园的毁灭有感

学习了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我的心中一直激荡着一个声音——“落后就要吃亏”！这篇文章主要写了圆明园不但建筑宏伟，还瑰丽多姿。有热闹的买卖街，也有山乡村野的秀丽风光！而且圆明园中还收藏着无数的瑰宝。

可是，正因为圆明园中收藏着无数的瑰宝，所以，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，他们把凡是能拿走的东西统统掠走；实在拿不动的就肆意毁坏。为了销毁罪恶的证据，10月18日和19日，3000多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧了3天，这座举世闻名的皇家园林，这座当时世界上最大的博物馆、艺术殿堂就这样在几天之内化成了一片灰烬。

读了这篇课文，我又在电脑上查找了圆明园的图片，当我看到那横七竖八残留的石柱时，觉得它们仿佛在哭泣，在向我诉说着当年英法联军毁灭它们的情形。想到那情景，我的心中就不由得燃烧起满腔怒火。我想：圆明园的毁灭都是因为清政府的腐败无能，才使英法联军闯进圆明园，把它毁灭了。所以，我们要“勿忘国耻，振兴中华“！

周恩来总理曾经说过一句话：为中华之崛起而读书！我们要学习文化知识，赶上并超过别人。我们要有抱负，不要不如别人，这样才能振兴中华！

读圆明园的毁灭有感

学习了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我的心中一直激荡着一个声音——“落后就要吃亏”！这篇文章主要写了圆明园不但建筑宏伟，还瑰丽多姿。有热闹的买卖街，也有山乡村野的秀丽风光！而且圆明园中还收藏着无数的瑰宝。

可是，正因为圆明园中收藏着无数的瑰宝，所以，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，他们把凡是能拿走的东西统统掠走；实在拿不动的就肆意毁坏。为了销毁罪恶的证据，10月18日和19日，3000多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧了3天，这座举世闻名的皇家园林，这座当时世界上最大的博物馆、艺术殿堂就这样在几天之内化成了一片灰烬。

读了这篇课文，我又在电脑上查找了圆明园的图片，当我看到那横七竖八残留的石柱时，觉得它们仿佛在哭泣，在向我诉说着当年英法联军毁灭它们的情形。想到那情景，我的心中就不由得燃烧起满腔怒火。我想：圆明园的毁灭都是因为清政府的腐败无能，才使英法联军闯进圆明园，把它毁灭了。所以，我们要“勿忘国耻，振兴中华“！

周恩来总理曾经说过一句话：为中华之崛起而读书！我们要学习文化知识，赶上并超过别人。我们要有抱负，不要不如别人，这样才能振兴中华！

21 圆明园的毁灭 第二课时

游惠华

教学目标

1、研读文本，理解课文主要内容。

2、想象并再现圆明园昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。

3、了解“圆明园毁灭”这一屈辱历史，激发学生不忘国耻、振兴中华之情。

教学重、难点

1、引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现圆明园昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。

2、让学生了解“圆明园毁灭”这一屈辱历史，激发学生的爱国之情。 教学准备

1、课前收集圆明园的相关资料。

2、制作相关课件。

教学过程

一、导入

同学们，上节课，我们从课文中大概认识了圆明园，今天，我们继续学习课文，走进历史，感受圆明园当年的辉煌，了解这段惨痛的历史。

2、齐读课题——《圆明园的毁灭》。（毁灭的得轻些，心情就沉痛些）

二、整体感知

1. 过度：圆明园昔日究竟是怎样的辉煌？它又是怎样被毁灭的呢？

2. 请同学们放声朗读课文。（要求课件 这篇课文，写圆明园毁灭的是第—和第---自然段，其他几个自然段分别写的是---）

3. 反馈

4. 快速浏览课文，想想二、三、四自然段分别写什么？

5. 板书

三、研读文本

（一） 学习2自然段

1、默读课文，你特别关注了那个词语？为什么？（也可以做批注）

2. 理解：举世闻名—近义词—驰名中外、家喻户晓、闻名天下

3. 理解：众星拱月（原义、像这三大圆周围还有小圆就叫）

4. 知道朗读（圆明园又被称“万园之园”）美吗？

（二）学习3自然段

1. 过度 ：圆明园除了这些宏伟的建筑群外，还有些什么建筑？找找这些句子中一共用了几个有？

2. 谁愿意站起来，大声告诉大家圆明园里有什么？还有什么？

3. 评价。

4. 这段中，看看写法上有什么发现？（对举 排比）

5. 用有·····有······说话训练

6. 过度：仅仅只有7个吗？

7. 展示学生自己收集的资料。

8. 老师也收集到圆明园的其他景点，感受这醉人的圆明园之美。（用一个词概括）（反馈交流）

9. 朗读指导，（所以作者也表达了自己的感受）齐读，（“漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界中）。（是呀，一方小小的天地容纳了世界上所有的美景，难怪作者感叹道）再读。

（三）学习4自然段

1. 过渡; 你们读到的，看到的一切美吗？还有什么？快速浏览4段

2. 指名读（上自·····下至）

3. 先秦到清代大概多少年？（24000年）（. 清朝时代往上走到先秦时代，大概多少年？）

4. 计算在这2400年中，每年按有一件珍奇异宝算—2400件，每年不止只有一件，可以用什么词来形容？（不可估量、眼花缭乱···）

5. 我们也看几件吧！（所以说，圆明园里不但名胜景观数不胜数，这奇珍异宝也是不计其数啊！同学们，咱们就用我们的眼睛看几样吧！）

6. 你想用什么词形容（价值连城、不可估量、巧夺天工····）

6. （用你的朗读告诉大家圆明园的价值感）齐读。（上自····）

（四）学习5自然段

1过渡：让我们亲眼目睹一下当年这些强盗野蛮抢夺、肆意破坏的情景？（录像）

2. 课文是怎么写的？找出描写强盗行径的词？（“他们把园内凡是.... 统统..... ；拿不走的..... ；实在运不走的....... ，就..... 。”）

3. 指名说。

4. 你有什么感受？（痛恨、愤慨、痛苦、痛惜、伤心·····）

5. 是呀！师生合作读（·····没了···没了）

6. 假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么？（写在课文的插图旁）

7. 反馈

8. 课文为什么花大笔墨写圆明园的辉煌？（反衬）

三、教师总结：

师激情朗诵诗：圆明园里，荒野的风， 呜咽地讲述着——

一个古老的故事；残留的柱，痛苦地书写着——一个国家的耻辱。 国家兴亡，匹夫有责，让我们时刻铭记

学生读： 勿忘国耻 振兴中华

四、作业

作业设计 ：

1、背诵课文3、4自然段。

2、写一篇读后感。

21. 圆明园的毁灭

建筑宏伟 景观各异 毁灭 文物珍贵

排比

高大---小巧 对举 街市---村野 反衬

现实—想象 民族---西洋

21 圆明园的毁灭 第二课时

游惠华

教学目标

1、研读文本，理解课文主要内容。

2、想象并再现圆明园昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。

3、了解“圆明园毁灭”这一屈辱历史，激发学生不忘国耻、振兴中华之情。

教学重、难点

1、引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现圆明园昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。

2、让学生了解“圆明园毁灭”这一屈辱历史，激发学生的爱国之情。 教学准备

1、课前收集圆明园的相关资料。

2、制作相关课件。

教学过程

一、导入

同学们，上节课，我们从课文中大概认识了圆明园，今天，我们继续学习课文，走进历史，感受圆明园当年的辉煌，了解这段惨痛的历史。

2、齐读课题——《圆明园的毁灭》。（毁灭的得轻些，心情就沉痛些）

二、整体感知

1. 过度：圆明园昔日究竟是怎样的辉煌？它又是怎样被毁灭的呢？

2. 请同学们放声朗读课文。（要求课件 这篇课文，写圆明园毁灭的是第—和第---自然段，其他几个自然段分别写的是---）

3. 反馈

4. 快速浏览课文，想想二、三、四自然段分别写什么？

5. 板书

三、研读文本

（一） 学习2自然段

1、默读课文，你特别关注了那个词语？为什么？（也可以做批注）

2. 理解：举世闻名—近义词—驰名中外、家喻户晓、闻名天下

3. 理解：众星拱月（原义、像这三大圆周围还有小圆就叫）

4. 知道朗读（圆明园又被称“万园之园”）美吗？

（二）学习3自然段

1. 过度 ：圆明园除了这些宏伟的建筑群外，还有些什么建筑？找找这些句子中一共用了几个有？

2. 谁愿意站起来，大声告诉大家圆明园里有什么？还有什么？

3. 评价。

4. 这段中，看看写法上有什么发现？（对举 排比）

5. 用有·····有······说话训练

6. 过度：仅仅只有7个吗？

7. 展示学生自己收集的资料。

8. 老师也收集到圆明园的其他景点，感受这醉人的圆明园之美。（用一个词概括）（反馈交流）

9. 朗读指导，（所以作者也表达了自己的感受）齐读，（“漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界中）。（是呀，一方小小的天地容纳了世界上所有的美景，难怪作者感叹道）再读。

（三）学习4自然段

1. 过渡; 你们读到的，看到的一切美吗？还有什么？快速浏览4段

2. 指名读（上自·····下至）

3. 先秦到清代大概多少年？（24000年）（. 清朝时代往上走到先秦时代，大概多少年？）

4. 计算在这2400年中，每年按有一件珍奇异宝算—2400件，每年不止只有一件，可以用什么词来形容？（不可估量、眼花缭乱···）

5. 我们也看几件吧！（所以说，圆明园里不但名胜景观数不胜数，这奇珍异宝也是不计其数啊！同学们，咱们就用我们的眼睛看几样吧！）

6. 你想用什么词形容（价值连城、不可估量、巧夺天工····）

6. （用你的朗读告诉大家圆明园的价值感）齐读。（上自····）

（四）学习5自然段

1过渡：让我们亲眼目睹一下当年这些强盗野蛮抢夺、肆意破坏的情景？（录像）

2. 课文是怎么写的？找出描写强盗行径的词？（“他们把园内凡是.... 统统..... ；拿不走的..... ；实在运不走的....... ，就..... 。”）

3. 指名说。

4. 你有什么感受？（痛恨、愤慨、痛苦、痛惜、伤心·····）

5. 是呀！师生合作读（·····没了···没了）

6. 假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么？（写在课文的插图旁）

7. 反馈

8. 课文为什么花大笔墨写圆明园的辉煌？（反衬）

三、教师总结：

师激情朗诵诗：圆明园里，荒野的风， 呜咽地讲述着——

一个古老的故事；残留的柱，痛苦地书写着——一个国家的耻辱。 国家兴亡，匹夫有责，让我们时刻铭记

学生读： 勿忘国耻 振兴中华

四、作业

作业设计 ：

1、背诵课文3、4自然段。

2、写一篇读后感。

21. 圆明园的毁灭

建筑宏伟 景观各异 毁灭 文物珍贵

排比

高大---小巧 对举 街市---村野 反衬

现实—想象 民族---西洋

小编导语：这是圆明园的毁灭读后感作文，圆明园，记忆中那么美好的园林，只因为英法联军的一把火而毁灭，圆明园的毁灭这篇文章正是讲述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭的故事。更多圆明园的毁灭读后感作文尽在百度攻略。

当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。

圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画，所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。 可惜好景不长，正因为这些珍贵的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英国、法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月六日，这帮可恶的强盗冲进北京，他们拥有先进的枪炮，虽说那时我们人很多，但装备落后，所以，我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后，他们闯进圆明园，什么宝贝都不放过，首饰珍珠等小物品统统掠走，大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而，这群强盗还不罢休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。

金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台楼阁——没有了。珍贵的历史文物——没有了！只有一片废墟。一八六零年十月六日，这可恨的一天，请不要让我们忘记。

英法联军，这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹，烧杀掠抢，难道他们不感到耻辱吗！

总之，我们的损失太大太大了！失去的太多太多。因此，我下定决心，好好读书，为圆明园挽回这个损失，为祖国挽回这个耻辱！

小编导语：这是圆明园的毁灭读后感作文，圆明园，记忆中那么美好的园林，只因为英法联军的一把火而毁灭，圆明园的毁灭这篇文章正是讲述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭的故事。更多圆明园的毁灭读后感作文尽在百度攻略。

当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。

圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园，实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画，所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。 可惜好景不长，正因为这些珍贵的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英国、法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月六日，这帮可恶的强盗冲进北京，他们拥有先进的枪炮，虽说那时我们人很多，但装备落后，所以，我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后，他们闯进圆明园，什么宝贝都不放过，首饰珍珠等小物品统统掠走，大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而，这群强盗还不罢休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。

金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台楼阁——没有了。珍贵的历史文物——没有了！只有一片废墟。一八六零年十月六日，这可恨的一天，请不要让我们忘记。

英法联军，这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹，烧杀掠抢，难道他们不感到耻辱吗！

总之，我们的损失太大太大了！失去的太多太多。因此，我下定决心，好好读书，为圆明园挽回这个损失，为祖国挽回这个耻辱！

《圆明园的毁灭》读后

感

读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我敢都无比的愤怒与惋惜。

要是圆明园至今没有毁灭，那美丽的风景，金碧辉煌的殿堂，那玲珑剔透的亭台楼阁，那象征着田园风光的山村乡野……也许还有机会看一看圆明

园的美丽风景。那样该多好。

可惜再也见不到那昔日的美景了。造成这个原因的是因为当时清政府的腐朽无能。别人有大炮有飞机，而我们却只有一把小刀，一把小米加步枪，可我们连饭都吃不饱，哪里还有制作枪的原料。

侵略者进入祖国，因为的懦弱，没有他们赶出去。让他们在自己的领土为所欲为，让人民过着民不聊生，担惊受怕的生活。1860年10月6日由于我们的一再懦弱，无人与侵略者做斗争。他们先是把圆明园洗劫一空，在放火烧了圆明园的，这一场大火连烧了三天三

夜，我们亲眼目睹，这一座伟大的艺术巍宝毁灭在自己眼前，却无能为力。现在我们能看到的只有一片狼藉，残痕的的断壁。

圆明园毁灭了，给了我们一个深刻的教训，也告诉了我们一个道理，落后就得挨打。少年则国强，少年兴旺，则国兴旺。虽然现在祖

国很富足，百姓们能安居乐业，但又有谁可以保证10年、100年甚至1000年后的今天还像今天这样富足，百姓们能安居乐业呢！想要保证祖国永远富足就只有好好学习，把祖国建设的更加兴旺。

同学们，让我们好好学习，把祖国建设的

更加美好，不要再让噩梦再次发生了！

《圆明园的毁灭》读后

感

读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我敢都无比的愤怒与惋惜。

要是圆明园至今没有毁灭，那美丽的风景，金碧辉煌的殿堂，那玲珑剔透的亭台楼阁，那象征着田园风光的山村乡野……也许还有机会看一看圆明

园的美丽风景。那样该多好。

可惜再也见不到那昔日的美景了。造成这个原因的是因为当时清政府的腐朽无能。别人有大炮有飞机，而我们却只有一把小刀，一把小米加步枪，可我们连饭都吃不饱，哪里还有制作枪的原料。

侵略者进入祖国，因为的懦弱，没有他们赶出去。让他们在自己的领土为所欲为，让人民过着民不聊生，担惊受怕的生活。1860年10月6日由于我们的一再懦弱，无人与侵略者做斗争。他们先是把圆明园洗劫一空，在放火烧了圆明园的，这一场大火连烧了三天三

夜，我们亲眼目睹，这一座伟大的艺术巍宝毁灭在自己眼前，却无能为力。现在我们能看到的只有一片狼藉，残痕的的断壁。

圆明园毁灭了，给了我们一个深刻的教训，也告诉了我们一个道理，落后就得挨打。少年则国强，少年兴旺，则国兴旺。虽然现在祖

国很富足，百姓们能安居乐业，但又有谁可以保证10年、100年甚至1000年后的今天还像今天这样富足，百姓们能安居乐业呢！想要保证祖国永远富足就只有好好学习，把祖国建设的更加兴旺。

同学们，让我们好好学习，把祖国建设的

更加美好，不要再让噩梦再次发生了！

圆明园的毁灭读后感450字

圆明园的毁灭>读后感450字

圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，它不仅美丽，而且聚集着我们中华民族五千多年的珍贵历史文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时，不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝！这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀！这充分体现了我国劳动人民的智慧与力量。我为我们伟大的民族而感到骄傲！

可是，在一八六零年十月六日，这些野蛮而贪婪的侵略者闯入圆明园，把凡是能拿走的东西统统掠走。为了销毁罪证，十月十八日和十九日，三千多名侵略者奉命在园内放火，这连烧三天的大火就这样把圆明园的珍藏化成了灰烬。圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见证，它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们诉说侵略者的残暴。它的毁灭在我国文化史上，在世界文化史上，是不可估量的损失！

英法联军为什么来侵略我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们还敢吗？落后就得挨打，让我们牢记：莫忘国耻，振兴中华！我们要好好学习，长大后为祖国效劳，不让祖国再受屈辱，让祖国永远列强国之首！ 《圆明园的毁灭读后感450字》

圆明园的毁灭读后感450字

圆明园的毁灭>读后感450字

圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，它不仅美丽，而且聚集着我们中华民族五千多年的珍贵历史文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时，不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝！这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀！这充分体现了我国劳动人民的智慧与力量。我为我们伟大的民族而感到骄傲！

可是，在一八六零年十月六日，这些野蛮而贪婪的侵略者闯入圆明园，把凡是能拿走的东西统统掠走。为了销毁罪证，十月十八日和十九日，三千多名侵略者奉命在园内放火，这连烧三天的大火就这样把圆明园的珍藏化成了灰烬。圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见证，它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们诉说侵略者的残暴。它的毁灭在我国文化史上，在世界文化史上，是不可估量的损失！

英法联军为什么来侵略我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们还敢吗？落后就得挨打，让我们牢记：莫忘国耻，振兴中华！我们要好好学习，长大后为祖国效劳，不让祖国再受屈辱，让祖国永远列强国之首！ 《圆明园的毁灭读后感450字》

圆明园的毁灭读后感350字

圆明园的毁灭>读后感350字（一）

读完《圆明园的毁灭》后，我感到无比的愤怒！《圆明园的毁灭》读后感 - wmdblog - 丝一般的部落格圆明园坐落在中国北京西郊海淀区，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年（1707年），由圆明、长春、万春三园组成。有园林风景百余处，建筑面积逾16万平方米，是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以数计的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为' 万园之园'. 你看，我国的圆明园不错吧？但是，这座' 万园之园' 在1860年10月6日被英法联军用一把火给烧了。这座建立了151年的精华之中的精华，就在英法联军的一把火下毁于' 三' 旦。说到这里，我心中不禁燃起了怒火！

昨晚，我问爸爸：' 爸爸，我们中国现在不是已经很强大了吗？为什么不去攻打那些欺负过我们的国家呢？老虎不发威，当我们是病猫吗？'' 你这样想是不对的，现在是和平世界，应该维护和平！' 对，我们要让他们看看，真正的强者不是去侵略别的国家，而是维护和平，让世界更美好！

圆明园的毁灭读后感350字（二）

读了《圆明园的毁灭》，我思绪万千……

为什么现在美国那么的强大，被称之为世界第一强国？为什么大家都想把我们中国瓜分？那得从清代那次说起。

清代的皇帝没有发言权只有慈禧太后有权利，那时的清政府十分落后。之前的圆明园是多么的繁华啊，我依恋着圆明园的风光。那时我们在闭关锁国，不跟外国人交流；那时我们只有矛，盾，而外国有洋枪，洋炮；那时我们只有马车，外国有火车……这些反差十分明显，于是他们就侵入中国，让老百姓做奴隶，列出了好多的规规矩矩，对我们一点都不公平，如果不听从他们的吩咐，只有死路一条。

1860年10月6日，趁我们中国人在吸鸦片时，英法联军侵入北京，闯入了圆明园，他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，运不动的，用大车搬运，实在运不走的，就随意破坏，毁掉，我憎恨他们是多么的残暴，野蛮，贪婪！为了销毁自己的罪证，三千多名的侵略者奉命来到圆明园放火，大火连烧了三天，笼罩了整个北京城，我国的圆明园，就这样化成了一片灰烬。

现在圆明园里的宝物不知道到落到哪里，我国也在寻找，当时的宝物好多落在了英国，法国，日本的手里。作为中国人，我们真的问心无愧？

勿忘国耻，振兴中华！让昔日的辉煌重演吧！

圆明园的毁灭读后感350字（三）

我学了《圆明园的毁灭》，有了一些感受。

圆明园圆明园是我国一座着名的皇家园林。圆明园分万春园、长春园、圆明园组成的，周围还有许多星罗棋布般的小园如众星拱月般围绕着圆明三园。圆明园里有金碧辉煌的殿堂、有玲珑剔透亭台楼阁、有象征着热闹街市的买卖街……有仿照各地名胜建造的、有根据古代诗人诗情画意建造的，还有一些西洋景观。圆明园里还收藏了最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。它也是世界上最大的艺术馆博物馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们完全无视我们中华人民

的劳动成果，乱抢我们中华民族珍贵的历史文物。能拿走的，就统统掠走。拿不走的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。有些英法联军为了抢圆明园中的衣柜上的一颗宝石，就用大锤头把衣柜砸烂，拿走宝石。几天后，3500多名侵略者在园内放火，大火熊熊燃烧。圆明园，园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，统统化成了一片灰烬……我立下志愿，从现在开始，一定要好好学习，天天向上，长大之后振兴中华，让中华民族再次壮大起来！绝不再让中华民族受到外来任何侵略和侮辱！ 圆明园的毁灭读后感350字（四）

读了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我感到义愤填膺！

圆明园是我国清朝时期首屈一指的皇家御苑，皇帝的别墅。到乾隆时代还大加扩建，所花费的人力和物力不计其数，耗子庞大。园里的一花一草、一景一物都是大有来头，价值连城。圆明园占地三百五十多公顷，大致分成三部分：圆明园、长春园和万春园，里面的小园更是多不胜数。园内的风景犹如仙境，如诗如画。圆明园集合中外各地名胜，精华于一身 ,在园中走一趟，可谓是赏心悦目。

可惜好景不长，如此金碧辉煌的圆明园 挑起了侵略者的狼子野心。1860年，英法两国狼狈为奸，一举入侵圆明园。虽说我们中国人多势众，但始终敌不过洋鬼子的铁枪火炮。没有先进武器的我们只好眼睁睁地看着中华建筑的瑰宝被侵略者毁于一旦。歹毒的侵略者，将圆明园洗劫一空后，为了毁灭证据，还下命令将圆明园烧毁。大火连烧了三天三夜，圆明园似乎在痛苦的呻吟：' 救命啊！我要被烧焦了！' 我突然感到极为心痛，极为气愤。为圆明园的毁灭而愤愤不平。

现在的圆明园只剩下' 西洋楼' 的一些断臂残骸。我要以此作为一个警惕，要好好读书，用我的智慧报效祖国，不让悲剧重演。

圆明园的毁灭读后感350字

圆明园的毁灭>读后感350字（一）

读完《圆明园的毁灭》后，我感到无比的愤怒！《圆明园的毁灭》读后感 - wmdblog - 丝一般的部落格圆明园坐落在中国北京西郊海淀区，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年（1707年），由圆明、长春、万春三园组成。有园林风景百余处，建筑面积逾16万平方米，是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以数计的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为' 万园之园'. 你看，我国的圆明园不错吧？但是，这座' 万园之园' 在1860年10月6日被英法联军用一把火给烧了。这座建立了151年的精华之中的精华，就在英法联军的一把火下毁于' 三' 旦。说到这里，我心中不禁燃起了怒火！

昨晚，我问爸爸：' 爸爸，我们中国现在不是已经很强大了吗？为什么不去攻打那些欺负过我们的国家呢？老虎不发威，当我们是病猫吗？'' 你这样想是不对的，现在是和平世界，应该维护和平！' 对，我们要让他们看看，真正的强者不是去侵略别的国家，而是维护和平，让世界更美好！

圆明园的毁灭读后感350字（二）

读了《圆明园的毁灭》，我思绪万千……

为什么现在美国那么的强大，被称之为世界第一强国？为什么大家都想把我们中国瓜分？那得从清代那次说起。

清代的皇帝没有发言权只有慈禧太后有权利，那时的清政府十分落后。之前的圆明园是多么的繁华啊，我依恋着圆明园的风光。那时我们在闭关锁国，不跟外国人交流；那时我们只有矛，盾，而外国有洋枪，洋炮；那时我们只有马车，外国有火车……这些反差十分明显，于是他们就侵入中国，让老百姓做奴隶，列出了好多的规规矩矩，对我们一点都不公平，如果不听从他们的吩咐，只有死路一条。

1860年10月6日，趁我们中国人在吸鸦片时，英法联军侵入北京，闯入了圆明园，他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，运不动的，用大车搬运，实在运不走的，就随意破坏，毁掉，我憎恨他们是多么的残暴，野蛮，贪婪！为了销毁自己的罪证，三千多名的侵略者奉命来到圆明园放火，大火连烧了三天，笼罩了整个北京城，我国的圆明园，就这样化成了一片灰烬。

现在圆明园里的宝物不知道到落到哪里，我国也在寻找，当时的宝物好多落在了英国，法国，日本的手里。作为中国人，我们真的问心无愧？

勿忘国耻，振兴中华！让昔日的辉煌重演吧！

圆明园的毁灭读后感350字（三）

我学了《圆明园的毁灭》，有了一些感受。

圆明园圆明园是我国一座着名的皇家园林。圆明园分万春园、长春园、圆明园组成的，周围还有许多星罗棋布般的小园如众星拱月般围绕着圆明三园。圆明园里有金碧辉煌的殿堂、有玲珑剔透亭台楼阁、有象征着热闹街市的买卖街……有仿照各地名胜建造的、有根据古代诗人诗情画意建造的，还有一些西洋景观。圆明园里还收藏了最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。它也是世界上最大的艺术馆博物馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们完全无视我们中华人民

的劳动成果，乱抢我们中华民族珍贵的历史文物。能拿走的，就统统掠走。拿不走的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。有些英法联军为了抢圆明园中的衣柜上的一颗宝石，就用大锤头把衣柜砸烂，拿走宝石。几天后，3500多名侵略者在园内放火，大火熊熊燃烧。圆明园，园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，统统化成了一片灰烬……我立下志愿，从现在开始，一定要好好学习，天天向上，长大之后振兴中华，让中华民族再次壮大起来！绝不再让中华民族受到外来任何侵略和侮辱！ 圆明园的毁灭读后感350字（四）

读了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我感到义愤填膺！

圆明园是我国清朝时期首屈一指的皇家御苑，皇帝的别墅。到乾隆时代还大加扩建，所花费的人力和物力不计其数，耗子庞大。园里的一花一草、一景一物都是大有来头，价值连城。圆明园占地三百五十多公顷，大致分成三部分：圆明园、长春园和万春园，里面的小园更是多不胜数。园内的风景犹如仙境，如诗如画。圆明园集合中外各地名胜，精华于一身 ,在园中走一趟，可谓是赏心悦目。

可惜好景不长，如此金碧辉煌的圆明园 挑起了侵略者的狼子野心。1860年，英法两国狼狈为奸，一举入侵圆明园。虽说我们中国人多势众，但始终敌不过洋鬼子的铁枪火炮。没有先进武器的我们只好眼睁睁地看着中华建筑的瑰宝被侵略者毁于一旦。歹毒的侵略者，将圆明园洗劫一空后，为了毁灭证据，还下命令将圆明园烧毁。大火连烧了三天三夜，圆明园似乎在痛苦的呻吟：' 救命啊！我要被烧焦了！' 我突然感到极为心痛，极为气愤。为圆明园的毁灭而愤愤不平。

现在的圆明园只剩下' 西洋楼' 的一些断臂残骸。我要以此作为一个警惕，要好好读书，用我的智慧报效祖国，不让悲剧重演。

《圆明园的毁灭》的读后感 可是观看了《火烧圆明园》后，我又知道了圆明园是怎样被毁灭的。

然而，几百年的风风雨雨已经过去了，现在圆明园已经不是以前辉煌的、灿烂的圆明园了，现在的圆明园是一堆残垣断壁，一堆废墟。在这三天内，圆明园在英法联军的摧毁下变的不堪入目：他们把能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏，这已经够可恶的了，但是，英法联军为了烧毁罪证，用火把我国花了2个世纪的时间建造好的圆明园给烧毁了，英法联军任意的摧毁圆明园，可腐败无能的清朝政府非但不去制止它，而且还去当他们的走狗！我觉得英法联军很霸道、野蛮，他们不择手段的毁了圆明园，圆明园的毁灭就是英法联军侵略中国烧毁圆明园的最好罪证。只有万众一心，使国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会重演。

学习中，我知道了圆明园是闻名世界的皇家园林；知道了圆明园的毁灭是祖国文化史和世界文化史上不可估量的损失；还知道了圆明园是世界上的博物馆、艺术馆。当时英法联军火烧圆明园的那一刻将深深的印在人们的心里。可是那么美的园林，竟在短短的三天内，就被英法联军用残忍的手段毁掉了。

看了圆明园的毁灭，我真有些说不出的感情……

圆明园里的建筑雄伟壮观，亭台楼阁玲珑剔透，还有许多景点是仿照各地名胜建造的，圆明园里还有许多奇珍异宝。看到圆明园那悲惨的结局，我更理解了“贫穷就要受压迫，落后就要挨打。

《圆明园的毁灭》的读后感 可是观看了《火烧圆明园》后，我又知道了圆明园是怎样被毁灭的。

然而，几百年的风风雨雨已经过去了，现在圆明园已经不是以前辉煌的、灿烂的圆明园了，现在的圆明园是一堆残垣断壁，一堆废墟。在这三天内，圆明园在英法联军的摧毁下变的不堪入目：他们把能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏，这已经够可恶的了，但是，英法联军为了烧毁罪证，用火把我国花了2个世纪的时间建造好的圆明园给烧毁了，英法联军任意的摧毁圆明园，可腐败无能的清朝政府非但不去制止它，而且还去当他们的走狗！我觉得英法联军很霸道、野蛮，他们不择手段的毁了圆明园，圆明园的毁灭就是英法联军侵略中国烧毁圆明园的最好罪证。只有万众一心，使国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会重演。

学习中，我知道了圆明园是闻名世界的皇家园林；知道了圆明园的毁灭是祖国文化史和世界文化史上不可估量的损失；还知道了圆明园是世界上的博物馆、艺术馆。当时英法联军火烧圆明园的那一刻将深深的印在人们的心里。可是那么美的园林，竟在短短的三天内，就被英法联军用残忍的手段毁掉了。

看了圆明园的毁灭，我真有些说不出的感情……

圆明园里的建筑雄伟壮观，亭台楼阁玲珑剔透，还有许多景点是仿照各地名胜建造的，圆明园里还有许多奇珍异宝。看到圆明园那悲惨的结局，我更理解了“贫穷就要受压迫，落后就要挨打。

圆明园的毁灭读后感【一】

读了《圆明园的毁灭》，我感到无比愤怒与心痛。

圆明园是我国一座巨大的艺术宝库，也是全世界一座巨大的艺术宝库。全园占地三百五十多公顷，园内不仅有民族建筑还有西洋景观，是无数劳动人民用智慧和汗水建造而成的。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才建成，可在1860年，英法联军看到装满珍奇异宝的宫殿，他们眼红了，任意破坏、毁掉里面的无价之宝，本着自己带不走也不让别人拥有的原则，更为掩盖他们抢劫偷盗的行径，最后一把大火烧掉了圆明园。现在的圆明园，只剩下几根残垣断柱。 这些可恨的强盗，在中国的领土上横行霸道，为所欲为。一座举世闻名的巨大园林，就这样被那些强盗毁掉了。他们毁掉的不仅是历史文化，还是千千万万劳动人民的汗水啊。一个由一百五十多年修建的园林，烧了整整三天三夜，映红了整个北京城。这真让人难以置信。

这篇文章让我想起了十二生肖大法喷泉。这批国宝流失海外一百四十多年，2000年和2003年4件铜兽已经在香港拍卖会高价拍了回来; 鼠首、兔首在法国巴黎收藏; 马首在台湾收藏家手里，即将拍卖; 龙首、蛇首、羊首、鸡首和狗首下落不明。由于部分生肖从未露过面，所以专家正在借用资料复制还原那些生肖。本来就是我们的国宝，现在却要通过复制还原，这怎么能不让我们心痛呢? 如今的圆明园只剩下几根残柱了，想到这些，我感到无比的愤怒和无限心痛。 圆明园的毁灭读后感【二】

从第七单元里，我们学习了一篇课文——《圆明园的毁灭》。读着这篇文章，我的内心充满了愤怒。

圆明园位于北京西北郊，始建于清康熙四十八年，到乾隆九年基本建成，全园建筑总面积超过故 宫，被誉为“万园之园”，艺术价值极高。liuxue86.com 可是在1860年10月英法联军劫掠圆明园中珍宝11天，并纵火焚烧三天三夜，1983年北京政府集资修整，万春园、福海、万花阵等逐步恢复，定名“圆明园遗址公园”。

《圆明园的毁灭》这篇文张章描述了圆明园昔日的辉煌景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景色。表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。

读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我内心充满了无比的愤恨，要不是那些该死的侵略者，我们中国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就不会被毁灭了。

这篇文章还使我想起了1840年的鸦片战争中，“文明的英国”向“野蛮的中国”贩卖毒品，给中国社会带来了严重危机，引起中国人民极大愤慨，清政府派林则徐前往广东查禁鸦片。林则徐在虎门海滩当众销毁毒品，人民无不称快。英政府正式派兵侵略中国，48艘

舰船和数千英军入侵广东、进犯厦门、浙江，攻陷定海，继而天津大沽口，直至陈兵南京城下。清政府大为惊慌，向英军乞和，英国趁机提出割地、通商、赔款等要求。

如今的圆明园已没有了昔日的辉煌，一想到这些，我内心就充满了愤怒。

圆明园的毁灭读后感【一】

读了《圆明园的毁灭》，我感到无比愤怒与心痛。

圆明园是我国一座巨大的艺术宝库，也是全世界一座巨大的艺术宝库。全园占地三百五十多公顷，园内不仅有民族建筑还有西洋景观，是无数劳动人民用智慧和汗水建造而成的。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才建成，可在1860年，英法联军看到装满珍奇异宝的宫殿，他们眼红了，任意破坏、毁掉里面的无价之宝，本着自己带不走也不让别人拥有的原则，更为掩盖他们抢劫偷盗的行径，最后一把大火烧掉了圆明园。现在的圆明园，只剩下几根残垣断柱。 这些可恨的强盗，在中国的领土上横行霸道，为所欲为。一座举世闻名的巨大园林，就这样被那些强盗毁掉了。他们毁掉的不仅是历史文化，还是千千万万劳动人民的汗水啊。一个由一百五十多年修建的园林，烧了整整三天三夜，映红了整个北京城。这真让人难以置信。

这篇文章让我想起了十二生肖大法喷泉。这批国宝流失海外一百四十多年，2000年和2003年4件铜兽已经在香港拍卖会高价拍了回来; 鼠首、兔首在法国巴黎收藏; 马首在台湾收藏家手里，即将拍卖; 龙首、蛇首、羊首、鸡首和狗首下落不明。由于部分生肖从未露过面，所以专家正在借用资料复制还原那些生肖。本来就是我们的国宝，现在却要通过复制还原，这怎么能不让我们心痛呢? 如今的圆明园只剩下几根残柱了，想到这些，我感到无比的愤怒和无限心痛。 圆明园的毁灭读后感【二】

从第七单元里，我们学习了一篇课文——《圆明园的毁灭》。读着这篇文章，我的内心充满了愤怒。

圆明园位于北京西北郊，始建于清康熙四十八年，到乾隆九年基本建成，全园建筑总面积超过故 宫，被誉为“万园之园”，艺术价值极高。liuxue86.com 可是在1860年10月英法联军劫掠圆明园中珍宝11天，并纵火焚烧三天三夜，1983年北京政府集资修整，万春园、福海、万花阵等逐步恢复，定名“圆明园遗址公园”。

《圆明园的毁灭》这篇文张章描述了圆明园昔日的辉煌景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景色。表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。

读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我内心充满了无比的愤恨，要不是那些该死的侵略者，我们中国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就不会被毁灭了。

这篇文章还使我想起了1840年的鸦片战争中，“文明的英国”向“野蛮的中国”贩卖毒品，给中国社会带来了严重危机，引起中国人民极大愤慨，清政府派林则徐前往广东查禁鸦片。林则徐在虎门海滩当众销毁毒品，人民无不称快。英政府正式派兵侵略中国，48艘

舰船和数千英军入侵广东、进犯厦门、浙江，攻陷定海，继而天津大沽口，直至陈兵南京城下。清政府大为惊慌，向英军乞和，英国趁机提出割地、通商、赔款等要求。

如今的圆明园已没有了昔日的辉煌，一想到这些，我内心就充满了愤怒。

《圆明园的毁灭》的读后感

学习中，我知道了圆明园是闻名世界的皇家园林；知道了圆明园的毁灭是祖国文化史和世界文化史上不可估量的损失；还知道了圆明园是世界上的博物馆、艺术馆。可是观看了《火烧圆明园》后，我又知道了圆明园是怎样被毁灭的。看了圆明园的毁灭，我真有些说不出的感情

圆明园里的建筑雄伟壮观，亭台楼阁玲珑剔透，还有许多景点是仿照各地名胜建造的，圆明园里还有许多奇珍异宝。可是那么美的园林，竟在短短的三天内，就被英法联军用残忍的手段毁掉了。在这三天内，圆明园在英法联军的摧毁下变的不堪入目：他们把能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏，这已经够可恶的了，但是，英法联军为了烧毁罪证，用火把我国花了2个世纪的时间建造好的圆明园给烧毁了，英法联军任意的摧毁圆明园，可腐败无能的清朝政府非但不去制止它，而且还去当他们的走狗！我觉得英法联军很霸道、野蛮，他们不择手段的毁了圆明园，圆明园的毁灭就是英法联军侵略中国烧毁圆明园的最好罪证。

然而，几百年的风风雨雨已经过去了，现在圆明园已经不是以前辉煌的、灿烂的圆明园了，现在的圆明园是一堆残垣断壁，一堆废墟。当时英法联军火烧圆明园的那一刻将深深的印在人们的心里。

看到圆明园那悲惨的结局，我更理解了贫穷就要受压迫，落后就要挨打。只有万众一心，使国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会重演。 新区小学五年级：金鹏豪

《圆明园的毁灭》的读后感

学习中，我知道了圆明园是闻名世界的皇家园林；知道了圆明园的毁灭是祖国文化史和世界文化史上不可估量的损失；还知道了圆明园是世界上的博物馆、艺术馆。可是观看了《火烧圆明园》后，我又知道了圆明园是怎样被毁灭的。看了圆明园的毁灭，我真有些说不出的感情

圆明园里的建筑雄伟壮观，亭台楼阁玲珑剔透，还有许多景点是仿照各地名胜建造的，圆明园里还有许多奇珍异宝。可是那么美的园林，竟在短短的三天内，就被英法联军用残忍的手段毁掉了。在这三天内，圆明园在英法联军的摧毁下变的不堪入目：他们把能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏，这已经够可恶的了，但是，英法联军为了烧毁罪证，用火把我国花了2个世纪的时间建造好的圆明园给烧毁了，英法联军任意的摧毁圆明园，可腐败无能的清朝政府非但不去制止它，而且还去当他们的走狗！我觉得英法联军很霸道、野蛮，他们不择手段的毁了圆明园，圆明园的毁灭就是英法联军侵略中国烧毁圆明园的最好罪证。

然而，几百年的风风雨雨已经过去了，现在圆明园已经不是以前辉煌的、灿烂的圆明园了，现在的圆明园是一堆残垣断壁，一堆废墟。当时英法联军火烧圆明园的那一刻将深深的印在人们的心里。

看到圆明园那悲惨的结局，我更理解了贫穷就要受压迫，落后就要挨打。只有万众一心，使国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会重演。 新区小学五年级：金鹏豪

我读了这篇课文，我的心情由爱到恨。

这篇课文先写了圆明圆的辉煌景观，然后又写了英法联军毁灭圆明园的情景。读圆明园辉煌景观的时候我的心情是高兴的，可是，我读到英法联军毁圆明园的时候，我产生了恨，第一个恨的是英法联军，他们像一群强盗一样，把圆明园的东西拿走了还要把圆明园烧的一干二净；第一个恨的是清政府，是他的腐败无能使圆明园被英法联军毁灭的，如果不是他无能圆明园怎么会毁灭？

圆明园的毁灭让我想到了一句名言：落后就要挨打，想到这句名言我又想到香港被占百年的屈辱历史，正是清政府腐败无能才使香港、台湾被占百年。我认为这句名言是对的，所以我要从现在开始，好好学习，长大把祖国建设的更加强大，绝不让耻辱的历史重演。

我读了这篇课文，我的心情由爱到恨。

这篇课文先写了圆明圆的辉煌景观，然后又写了英法联军毁灭圆明园的情景。读圆明园辉煌景观的时候我的心情是高兴的，可是，我读到英法联军毁圆明园的时候，我产生了恨，第一个恨的是英法联军，他们像一群强盗一样，把圆明园的东西拿走了还要把圆明园烧的一干二净；第一个恨的是清政府，是他的腐败无能使圆明园被英法联军毁灭的，如果不是他无能圆明园怎么会毁灭？

圆明园的毁灭让我想到了一句名言：落后就要挨打，想到这句名言我又想到香港被占百年的屈辱历史，正是清政府腐败无能才使香港、台湾被占百年。我认为这句名言是对的，所以我要从现在开始，好好学习，长大把祖国建设的更加强大，绝不让耻辱的历史重演。

E度

在我们历史悠久的祖国，有许多名胜古迹，其中圆明园是其中不可忽略的，可是1901年，英法联军闯入圆明园将里面的稀世珍宝抢劫一空，这一“奇迹”被尽情的毁灭。

他们抢地抢，搬地搬，搬不走的，他们就毁掉，等他们出来时口袋里都装满了金银财宝。就这样，圆明园被这些“恶狼”给毁了一大半。

可这些“恶狼”还不满足，他们为了销毁罪证，他们放火烧了圆明园，大火烧了三天三夜，满天都弥漫着烟雾。

我感到万分悲痛，这些可恶的英法联军他们不仅毁灭了中国的历史文物还毁灭了精美的建筑工艺。在此我赶到万分惋惜，圆明园内那一片艺术精华就这样化为了一片灰烬。

圆明园的毁灭都是清政府的腐败、无能，才让那写侵略者来瓜分我们的财产。联想到现在，在中国共产党的英明领导下，我们的经济在迅速发展，中国日益强大，已经挤身世界强国之列。昔日的“东亚病夫”已经成为今日的“东方巨龙”！

我为我们祖国今日的强而由衷地骄傲，也更加坚定了为祖国贡献自己一分力量的决心。我一定要好好读书，成为国家建设的栋梁之材！

实验小学六（7）班：胡诚磊

E度

在我们历史悠久的祖国，有许多名胜古迹，其中圆明园是其中不可忽略的，可是1901年，英法联军闯入圆明园将里面的稀世珍宝抢劫一空，这一“奇迹”被尽情的毁灭。

他们抢地抢，搬地搬，搬不走的，他们就毁掉，等他们出来时口袋里都装满了金银财宝。就这样，圆明园被这些“恶狼”给毁了一大半。

可这些“恶狼”还不满足，他们为了销毁罪证，他们放火烧了圆明园，大火烧了三天三夜，满天都弥漫着烟雾。

我感到万分悲痛，这些可恶的英法联军他们不仅毁灭了中国的历史文物还毁灭了精美的建筑工艺。在此我赶到万分惋惜，圆明园内那一片艺术精华就这样化为了一片灰烬。

圆明园的毁灭都是清政府的腐败、无能，才让那写侵略者来瓜分我们的财产。联想到现在，在中国共产党的英明领导下，我们的经济在迅速发展，中国日益强大，已经挤身世界强国之列。昔日的“东亚病夫”已经成为今日的“东方巨龙”！

我为我们祖国今日的强而由衷地骄傲，也更加坚定了为祖国贡献自己一分力量的决心。我一定要好好读书，成为国家建设的栋梁之材！

实验小学六（7）班：胡诚磊

当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。

圆明园是我国著名的皇家园林, 全园占地三百五十多公顷, 农缩了全中国最有代表性的名胜. 但是, 在1860年, 圆明园被英法联军抢劫一空后放火大烧三天. 现在的圆明园, 只剩下几根残柱. 一代名园圆明园，毁灭了。它的毁灭，既是西方侵略者野蛮摧残人类文化的见证，又是文明古国落后了也会挨打的证明. 这件事让我想起了南京大屠杀。１９３７年１２月１３日，在日本华中方面军司令官松井石根和第６师师长谷寿夫指挥下，在全城进行了４０多天的血腥屠杀。三十五万无辜的老百姓，在短短40天，成了疯狂的刺刀下的牺牲品，他们没有任何反抗能力，任凭侵略者在他们身上残暴地发泄着。那些猖狂的笑容，无一不揭示这他们那没有人性的躯壳！

古话说得好！“落后就要挨打”我们应该努力发展经济、科技，不让外国人瞧不起我们！我认为，身为中国人，就应该记住圆明园的毁灭，记住当时清政府的腐败无能，记住那场大屠杀，记住中国的一切耻辱，共同发展共同创新！别再让侵略者们“有机可乘”。

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当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。

圆明园是我国著名的皇家园林, 全园占地三百五十多公顷, 农缩了全中国最有代表性的名胜. 但是, 在1860年, 圆明园被英法联军抢劫一空后放火大烧三天. 现在的圆明园, 只剩下几根残柱. 一代名园圆明园，毁灭了。它的毁灭，既是西方侵略者野蛮摧残人类文化的见证，又是文明古国落后了也会挨打的证明. 这件事让我想起了南京大屠杀。１９３７年１２月１３日，在日本华中方面军司令官松井石根和第６师师长谷寿夫指挥下，在全城进行了４０多天的血腥屠杀。三十五万无辜的老百姓，在短短40天，成了疯狂的刺刀下的牺牲品，他们没有任何反抗能力，任凭侵略者在他们身上残暴地发泄着。那些猖狂的笑容，无一不揭示这他们那没有人性的躯壳！

古话说得好！“落后就要挨打”我们应该努力发展经济、科技，不让外国人瞧不起我们！我认为，身为中国人，就应该记住圆明园的毁灭，记住当时清政府的腐败无能，记住那场大屠杀，记住中国的一切耻辱，共同发展共同创新！别再让侵略者们“有机可乘”。

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读了《圆明园的毁灭》这篇文章后，在我心里一直激荡着一个声音——落后就要挨打。

昔日的圆明园收藏着不少青铜礼器、奇珍异宝，是当时最大的博物馆、艺术馆。

可是年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，他们无恶不作，把里面能拿走的统统拿走，实在拿不走的就任意破坏，为了销毁罪行年10月18日和19日多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天三夜，这座举世闻名的皇家园林，在这几天内，化为灰烬。

现在的圆明园只有几根残留的石柱，有的横着，有的竖着，仿佛在哭泣着向我们诉说当年英法联军毁灭它们时的情形；地上的野草左右摇摆，好像在哀叹，哀叹这座园林的毁灭。想到这情景，我的心中不由得燃烧的满腔怒火。

我们的圆明园为什么会毁灭掉呢？是当年清政府腐败无能、科技落后军队软弱……要想让祖国永远屹立于世界东方，我们就要努力学习，奋发图强，用我们的智慧去学习最先进的技术；去创造最美的文化艺术；去建造最强大的军队；去建设最富强、最美好的祖国！

读了《圆明园的毁灭》这篇文章后，在我心里一直激荡着一个声音——落后就要挨打。

昔日的圆明园收藏着不少青铜礼器、奇珍异宝，是当时最大的博物馆、艺术馆。

可是年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，他们无恶不作，把里面能拿走的统统拿走，实在拿不走的就任意破坏，为了销毁罪行年10月18日和19日多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天三夜，这座举世闻名的皇家园林，在这几天内，化为灰烬。

现在的圆明园只有几根残留的石柱，有的横着，有的竖着，仿佛在哭泣着向我们诉说当年英法联军毁灭它们时的情形；地上的野草左右摇摆，好像在哀叹，哀叹这座园林的毁灭。想到这情景，我的心中不由得燃烧的满腔怒火。

我们的圆明园为什么会毁灭掉呢？是当年清政府腐败无能、科技落后军队软弱……要想让祖国永远屹立于世界东方，我们就要努力学习，奋发图强，用我们的智慧去学习最先进的技术；去创造最美的文化艺术；去建造最强大的军队；去建设最富强、最美好的祖国！