快乐的暑假

作文作文3400字

初一作文

快乐暑假

陈桐宇

我像是盼太阳盼云朵,终于把属于我自己的快乐的暑假给盼来了,我也终于可以把我沉重的书包给放下了,扔下考试的紧张复习,可以尽情地玩耍和嘻戏。暑假期间天气非常炎热,火辣辣的太阳照着大地,好像是要把大地给照熟。我的算盘已经算好了,一首“暑假交响曲”便悄悄的开幕了。

第一乐章:旅游之曲。今天有几个小伙伴们说要去海边玩,我就一起要跟他们去海边玩。我们来到海边,我和几个小伙伴在一起堆沙子、挖大沙坑、冲浪。松软的沙滩、冰凉的海水给我们带来了欢乐。

第二乐章:电视之曲。我和几个小伙伴在一起看电视,在一起玩,我们又一起去看电影。

这个暑假可真好玩。

快乐暑假

陈紫涵

我终于等到我期盼已久的暑假了,这个暑假我做了许多我想做的东西。 比如说游泳,游泳是一项非常有趣的运动,每个一三五下午我都要去学游泳。之前我还害怕教练太凶,可是先走出来的是一位女老师,她说她叫夏天,我都叫她夏老师。

开始我们先练憋气,有一位女生叫潘佳曼她非常厉害,刚开始她就能潜下去了,我也不想落后慢慢地也学会了。

第二节课,老师叫我学漂,漂也挺难的。老师让我们把手掌放在墙壁上全身放松把头潜下去身体就能浮上来了。

学了十来节课我就学会了。

这个暑假我过得不仅充实还非常的快乐,我太喜欢这个暑假了!

快乐暑假

张致远

我像是盼星星盼月亮,终于把属于我们自己的暑假给盼来了。我也终于能撇下沉重的书包,扔下考试的紧张,去尽情地玩耍。暑假期间,天气实在太热了,火辣辣的太阳晒着大地,好像要把所有的东西融化了一样,我的“暑假交响曲”也奏响了。

第一乐章:书海之曲。我是一个爱看书的小书虫。因为以前要上课,没空看书。现在放松了有好多时间来看书,现在我只要一有时间就拿起一本书趴在床上看。

第二乐章:电脑乐章。由于我喜欢打电脑,但是要上学,我妈妈不让我碰,现在可好,有时还可以打打游戏,真开心!

“交响曲”奏完了,你喜欢吗?

快乐暑假

丁畅

我一天,一天又一天盼着暑假的到来,终于盼到了今天。丢下沉重的额书包,忘记考试的紧张,就像刚会飞的小鸟一样快乐。

在暑假里笑哈哈地看电视,但作业也不能忘记。等我把作业写完就可以慢慢地享受夏日里的光芒了。同时也可以去同学家玩,还愁不能痛痛快快地玩耍吗?

最近我都住在外婆家和表弟玩。和表弟你追我赶、跑来跑去,我一天比一天玩得快乐。

成天待在家里也不行,所以下午我就和表弟、爷爷一起去捉小虾,带着网,乐此不疲地来到浅水里捉虾,运气好还会捉到又长又肥的泥鳅。

这就是我的暑假生活,怎么样?

快乐暑假

周杨烁

我像盼长大一样盼着暑假,终于把暑假给盼来了,可以去爷爷家住了!我早已在心里打好了算盘,准备演奏一首“暑假交响曲”。

第一乐章:摘瓜之曲。爷爷带我们去田里摘西瓜。我看见一个大西瓜,爷爷拍了拍“砰砰砰”,又看见一个西瓜“啪啪啪”。爷爷教我了怎么识瓜,再来的瓜我尝了尝,可甜了呢!

第二乐章:钓鱼之曲。爷爷拿好鱼食小心翼翼地放在鱼钩上。我把它放在河里。那里鱼特别多,可是都是小鱼很难钓住。我等了很久,可是始终钓不到鱼,我不耐烦了,直接拉了上来。咦?有一条鱼在钩上,原来是鱼食吃完了没脱钩。连续几条都这样,真开心我钓到了五条小鱼。

第三乐章:爬山之曲。我们爬上山,一点也不累。有一条小溪给我歇歇脚,于是我玩起了水。又开始上路了,路旁有白色叶子,一路风景迷人。阿姨告诉我那个就是传说中的“仙人脚盆”。课真美啊!

第四乐章:游泳之曲。我们一起去游泳。有个哥哥和我和弟弟打起了水仗。我们开始反击无奈放弃了。游泳真有意思,让我们舒活舒活筋骨。

这个暑假真快乐呀!

快乐暑假

吴昊然

大考过了之后,暑假来了。就没了考试,没有了唠叨,没有了很多作业,没有……如果暑假是漫长的,我就会多玩。如果暑假是短暂的,我就会少玩。

我是一个足球小将,平时我都没时间踢足球,放了暑假之后我天天和同学去踢足球,我们进了球开心的大笑,相互来了一次击掌。

我还是一个象棋高手,要是有人跟我下我直接让他左右为难之后一下子输了。我可是一到四年级,象棋比赛第二名,第一名的是学了三年的同学。在下棋的时候我还交了二十多个朋友。

我还喜欢许多东西,这个暑假真开心!

快乐暑假

陈奕婕

我像盼星星盼月亮,终于把属于我们自己的暑假盼来了。也终于能撇下沉重的书包,扔下考试的紧张,去尽情地玩耍。如果暑假是天空,我就是小鸟,在蔚蓝的天空悠悠回旋,时而又和云朵嘻戏打闹。我在心里打好算盘,一首“暑假交响曲”便悄悄地拉开了帷幕。

第一乐章:跳绳之曲。这个暑假我报名了花式跳绳,就是用各种各样的方式来跳绳。我们同学原地跳,左右跳,前后跳……甚至一些听都没听过跳法。我们在那儿跳来跳去,蹦蹦跳跳犹如一只只可爱的小兔子在“跳舞”。我很兴奋,到三年级体育课时,我就可以表演给同学们看。

第二乐章:游泳之曲。告诉你们个好消息,我会游泳了!一下水,冰凉冰凉的,像踏进了冰雪王国,可舒服了!开始游泳了,我迫不及待的游啊游。像一只快活的小鱼在水中自由自在的游来游去。我心里美滋滋地想:“如果我是一条人鱼,那该多好啊!也可以再水中呼吸,速度也很快!”我可真喜欢游泳呀!

第三乐章:看书之曲。我也是一个小书迷,平时都忙于学习。很少有时间可以看书,到了暑假,我就可以吃上精神食粮了,我也可以用很多时间到图书馆看书,更可以把自己喜欢的书带回家,在书的海洋里畅游了。书是花朵,我是蝴蝶,我一直读呀读,一直读到熟,一直读到把知识酿成蜜。

“暑假交响曲”奏完了,希望大家喜欢我的乐章,也拥有一个快乐暑假!

快乐暑假

陈研言

我眼中的暑假是快乐的,是欢愉的,是漫长的,是丰富的,是有趣的。我们在考试前,总是盼望着过暑假,想到了暑假就没有老师的职责,没有大堆的作业,没有……如果暑假是天空我就是星星,在天空上闪闪发亮,时而和月亮姐姐玩。

我是一个爱跳绳的女孩,平时学习太忙了,没有时间学花样跳绳,到了刷机,我就可以抽出时间跳绳了。

我还很爱看电影,平常学习不能看电视。可到了暑假就可以抽时间看个够了。 这个暑假,不仅给我带来了快乐还给我带来了足够的时间去做自己喜欢的事情。

快乐暑假

王依玲

我像盼星星盼月亮终于把属于我们自己的暑假给盼来了。我也终于能把沉重的书包给扔下,终于能放下考试的紧张,尽情的去玩耍去嘻戏。不过暑假太热了,红彤彤的太阳照着我们好像想把我们烤焦。我已早在心里盘算好了一首我的“暑假交响乐”!

第一乐章:看书之章。我是个小书迷,平时只忙于学习根本没时间尽情的看书,不过有了暑假我又能快活的阅读了!我也可以抽出许多时间去图书馆了呢!俗话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。而且我也可畅游书海了!

第二乐章:游玩之章。在暑期只闷在家看看书或者写写作业可不行,也要多出去走走,爬爬山,上学的时候很少能出去哇,不过有了暑假我们又能出去好好地放松一下,玩耍一下!于是我来到后屿山,又能扑进大自然的怀抱了!

我的暑假真快乐!

快乐的暑假

王辰西

我眼中的暑假是快乐的,是欢愉的,是漫长的,是丰富的,是有趣的。我们都指望着期盼已久的暑假。如果暑假是天空,我就是小鸟,在蔚蓝的天空悠悠回旋,时而直插云霄,时而和白云妹妹嬉戏打闹;如果暑假是大树,我就是嫩绿的树叶在那尽情的歌唱、跳舞、游戏。

我十分爱画画,平时只忙于学习,没有什么时间可以画画,除了美术课上。到了暑假,我要想怎么画就怎么画,这就是无忧无虑、自由自在。如果你到了我家客厅,一定会看到乱七八糟,花花绿绿的墙壁,上面有人,有老鼠,有爱心,有……这些都是我一个人的杰作我看了肚子都笑疼了呢!

我还去体验了一节花样跳绳,我心想:这一定很难吧!开始学了,老师说手势一定很重要。第一个是并脚跳,人家跳的可真起劲啊!紧接着,下面的前后左右的跳,大家都玩得开心极了。

正因为有了暑假,让我有了充足的时间让我去做有意义的事情。暑假可真好!

我愿意每天都是暑假!

快乐暑假

黄伟桢

耍假终于给我盼来了,我也能扔下重重的书包,扔下我担心的考试,可以让我尽情的玩耍。暑假期间,天气是很热,太阳都快把我烫成烤鸡了。

我最喜欢逛街了,有一次晚上,我和奶奶一起兴奋地去逛街,奶奶给我买了很多东西,有零食、衣服、还有我的运动鞋……

我也喜欢下两种棋,是围棋和五子棋。但现在我喜欢下围棋了,我每次下五子棋的话,我就不会下围棋了。有一个我和一个朋友下围棋可是不分上下呀,最后我们俩人才分出赢和输。

我喜欢逛街和下棋,但是我更喜欢暑假的到来,希望下次暑假来的时候,能让我那么快乐和尽情玩耍的时间,我喜欢这个暑假!

快乐暑假

陈桐宇

我像是盼太阳盼云朵,终于把属于我自己的快乐的暑假给盼来了,我也终于可以把我沉重的书包给放下了,扔下考试的紧张复习,可以尽情地玩耍和嘻戏。暑假期间天气非常炎热,火辣辣的太阳照着大地,好像是要把大地给照熟。我的算盘已经算好了,一首“暑假交响曲”便悄悄的开幕了。

第一乐章:旅游之曲。今天有几个小伙伴们说要去海边玩,我就一起要跟他们去海边玩。我们来到海边,我和几个小伙伴在一起堆沙子、挖大沙坑、冲浪。松软的沙滩、冰凉的海水给我们带来了欢乐。

第二乐章:电视之曲。我和几个小伙伴在一起看电视,在一起玩,我们又一起去看电影。

这个暑假可真好玩。

快乐暑假

陈紫涵

我终于等到我期盼已久的暑假了,这个暑假我做了许多我想做的东西。 比如说游泳,游泳是一项非常有趣的运动,每个一三五下午我都要去学游泳。之前我还害怕教练太凶,可是先走出来的是一位女老师,她说她叫夏天,我都叫她夏老师。

开始我们先练憋气,有一位女生叫潘佳曼她非常厉害,刚开始她就能潜下去了,我也不想落后慢慢地也学会了。

第二节课,老师叫我学漂,漂也挺难的。老师让我们把手掌放在墙壁上全身放松把头潜下去身体就能浮上来了。

学了十来节课我就学会了。

这个暑假我过得不仅充实还非常的快乐,我太喜欢这个暑假了!

快乐暑假

张致远

我像是盼星星盼月亮,终于把属于我们自己的暑假给盼来了。我也终于能撇下沉重的书包,扔下考试的紧张,去尽情地玩耍。暑假期间,天气实在太热了,火辣辣的太阳晒着大地,好像要把所有的东西融化了一样,我的“暑假交响曲”也奏响了。

第一乐章:书海之曲。我是一个爱看书的小书虫。因为以前要上课,没空看书。现在放松了有好多时间来看书,现在我只要一有时间就拿起一本书趴在床上看。

第二乐章:电脑乐章。由于我喜欢打电脑,但是要上学,我妈妈不让我碰,现在可好,有时还可以打打游戏,真开心!

“交响曲”奏完了,你喜欢吗?

快乐暑假

丁畅

我一天,一天又一天盼着暑假的到来,终于盼到了今天。丢下沉重的额书包,忘记考试的紧张,就像刚会飞的小鸟一样快乐。

在暑假里笑哈哈地看电视,但作业也不能忘记。等我把作业写完就可以慢慢地享受夏日里的光芒了。同时也可以去同学家玩,还愁不能痛痛快快地玩耍吗?

最近我都住在外婆家和表弟玩。和表弟你追我赶、跑来跑去,我一天比一天玩得快乐。

成天待在家里也不行,所以下午我就和表弟、爷爷一起去捉小虾,带着网,乐此不疲地来到浅水里捉虾,运气好还会捉到又长又肥的泥鳅。

这就是我的暑假生活,怎么样?

快乐暑假

周杨烁

我像盼长大一样盼着暑假,终于把暑假给盼来了,可以去爷爷家住了!我早已在心里打好了算盘,准备演奏一首“暑假交响曲”。

第一乐章:摘瓜之曲。爷爷带我们去田里摘西瓜。我看见一个大西瓜,爷爷拍了拍“砰砰砰”,又看见一个西瓜“啪啪啪”。爷爷教我了怎么识瓜,再来的瓜我尝了尝,可甜了呢!

第二乐章:钓鱼之曲。爷爷拿好鱼食小心翼翼地放在鱼钩上。我把它放在河里。那里鱼特别多,可是都是小鱼很难钓住。我等了很久,可是始终钓不到鱼,我不耐烦了,直接拉了上来。咦?有一条鱼在钩上,原来是鱼食吃完了没脱钩。连续几条都这样,真开心我钓到了五条小鱼。

第三乐章:爬山之曲。我们爬上山,一点也不累。有一条小溪给我歇歇脚,于是我玩起了水。又开始上路了,路旁有白色叶子,一路风景迷人。阿姨告诉我那个就是传说中的“仙人脚盆”。课真美啊!

第四乐章:游泳之曲。我们一起去游泳。有个哥哥和我和弟弟打起了水仗。我们开始反击无奈放弃了。游泳真有意思,让我们舒活舒活筋骨。

这个暑假真快乐呀!

快乐暑假

吴昊然

大考过了之后,暑假来了。就没了考试,没有了唠叨,没有了很多作业,没有……如果暑假是漫长的,我就会多玩。如果暑假是短暂的,我就会少玩。

我是一个足球小将,平时我都没时间踢足球,放了暑假之后我天天和同学去踢足球,我们进了球开心的大笑,相互来了一次击掌。

我还是一个象棋高手,要是有人跟我下我直接让他左右为难之后一下子输了。我可是一到四年级,象棋比赛第二名,第一名的是学了三年的同学。在下棋的时候我还交了二十多个朋友。

我还喜欢许多东西,这个暑假真开心!

快乐暑假

陈奕婕

我像盼星星盼月亮,终于把属于我们自己的暑假盼来了。也终于能撇下沉重的书包,扔下考试的紧张,去尽情地玩耍。如果暑假是天空,我就是小鸟,在蔚蓝的天空悠悠回旋,时而又和云朵嘻戏打闹。我在心里打好算盘,一首“暑假交响曲”便悄悄地拉开了帷幕。

第一乐章:跳绳之曲。这个暑假我报名了花式跳绳,就是用各种各样的方式来跳绳。我们同学原地跳,左右跳,前后跳……甚至一些听都没听过跳法。我们在那儿跳来跳去,蹦蹦跳跳犹如一只只可爱的小兔子在“跳舞”。我很兴奋,到三年级体育课时,我就可以表演给同学们看。

第二乐章:游泳之曲。告诉你们个好消息,我会游泳了!一下水,冰凉冰凉的,像踏进了冰雪王国,可舒服了!开始游泳了,我迫不及待的游啊游。像一只快活的小鱼在水中自由自在的游来游去。我心里美滋滋地想:“如果我是一条人鱼,那该多好啊!也可以再水中呼吸,速度也很快!”我可真喜欢游泳呀!

第三乐章:看书之曲。我也是一个小书迷,平时都忙于学习。很少有时间可以看书,到了暑假,我就可以吃上精神食粮了,我也可以用很多时间到图书馆看书,更可以把自己喜欢的书带回家,在书的海洋里畅游了。书是花朵,我是蝴蝶,我一直读呀读,一直读到熟,一直读到把知识酿成蜜。

“暑假交响曲”奏完了,希望大家喜欢我的乐章,也拥有一个快乐暑假!

快乐暑假

陈研言

我眼中的暑假是快乐的,是欢愉的,是漫长的,是丰富的,是有趣的。我们在考试前,总是盼望着过暑假,想到了暑假就没有老师的职责,没有大堆的作业,没有……如果暑假是天空我就是星星,在天空上闪闪发亮,时而和月亮姐姐玩。

我是一个爱跳绳的女孩,平时学习太忙了,没有时间学花样跳绳,到了刷机,我就可以抽出时间跳绳了。

我还很爱看电影,平常学习不能看电视。可到了暑假就可以抽时间看个够了。 这个暑假,不仅给我带来了快乐还给我带来了足够的时间去做自己喜欢的事情。

快乐暑假

王依玲

我像盼星星盼月亮终于把属于我们自己的暑假给盼来了。我也终于能把沉重的书包给扔下,终于能放下考试的紧张,尽情的去玩耍去嘻戏。不过暑假太热了,红彤彤的太阳照着我们好像想把我们烤焦。我已早在心里盘算好了一首我的“暑假交响乐”!

第一乐章:看书之章。我是个小书迷,平时只忙于学习根本没时间尽情的看书,不过有了暑假我又能快活的阅读了!我也可以抽出许多时间去图书馆了呢!俗话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。而且我也可畅游书海了!

第二乐章:游玩之章。在暑期只闷在家看看书或者写写作业可不行,也要多出去走走,爬爬山,上学的时候很少能出去哇,不过有了暑假我们又能出去好好地放松一下,玩耍一下!于是我来到后屿山,又能扑进大自然的怀抱了!

我的暑假真快乐!

快乐的暑假

王辰西

我眼中的暑假是快乐的,是欢愉的,是漫长的,是丰富的,是有趣的。我们都指望着期盼已久的暑假。如果暑假是天空,我就是小鸟,在蔚蓝的天空悠悠回旋,时而直插云霄,时而和白云妹妹嬉戏打闹;如果暑假是大树,我就是嫩绿的树叶在那尽情的歌唱、跳舞、游戏。

我十分爱画画,平时只忙于学习,没有什么时间可以画画,除了美术课上。到了暑假,我要想怎么画就怎么画,这就是无忧无虑、自由自在。如果你到了我家客厅,一定会看到乱七八糟,花花绿绿的墙壁,上面有人,有老鼠,有爱心,有……这些都是我一个人的杰作我看了肚子都笑疼了呢!

我还去体验了一节花样跳绳,我心想:这一定很难吧!开始学了,老师说手势一定很重要。第一个是并脚跳,人家跳的可真起劲啊!紧接着,下面的前后左右的跳,大家都玩得开心极了。

正因为有了暑假,让我有了充足的时间让我去做有意义的事情。暑假可真好!

我愿意每天都是暑假!

快乐暑假

黄伟桢

耍假终于给我盼来了,我也能扔下重重的书包,扔下我担心的考试,可以让我尽情的玩耍。暑假期间,天气是很热,太阳都快把我烫成烤鸡了。

我最喜欢逛街了,有一次晚上,我和奶奶一起兴奋地去逛街,奶奶给我买了很多东西,有零食、衣服、还有我的运动鞋……

我也喜欢下两种棋,是围棋和五子棋。但现在我喜欢下围棋了,我每次下五子棋的话,我就不会下围棋了。有一个我和一个朋友下围棋可是不分上下呀,最后我们俩人才分出赢和输。

我喜欢逛街和下棋,但是我更喜欢暑假的到来,希望下次暑假来的时候,能让我那么快乐和尽情玩耍的时间,我喜欢这个暑假!

快乐的暑假作文600字

六年级作文

快乐的暑假

暑假,像一个个快乐的音符,无时无刻都陪伴在我身边;暑假,像一朵朵盛开的鲜花让我的生活充满阳光和希望。

我眼中的暑假是快乐的、开心的、幸福的、丰富的、有趣的„„我们在考试前,总是盼望着过暑假,想着到了暑假就没有了老师的指责、没有像一座小山那样高的作业,没有„„,如果暑假是一座高山,一片大海,我就是一只活泼可爱的小鸟,一条蹦蹦跳跳的小鱼儿。小鸟在蔚蓝的天空幽幽回旋,有时直穿云霄,有时和云朵嬉戏;而小鱼呢?飞快的穿梭在珊瑚群中,又兴奋的冲出水面„„

既然是暑假,肯定是有作业的呀。俗话说得好:“先苦后甜。”认真努力地做作业,还愁没有时间痛痛快快的玩一场吗?所以一定要抓紧时间,尽量早点完成“任务”。

妈妈总是说我不喜欢看书,可是我觉得自己像一个小书虫,平时只忙于学习,根本没有什么时间来看书。到了暑假,我就会抽出许多时间来看书,我现在又可以在书的王国里遨游了,在书籍的海洋畅游了。

世间万物在变,只有友谊永远不变,一辈子都不会褪色。天涯和海角,今天或以后,空间与时间只能更拉近我们之间心的距离!知了睡了,安静地睡了。忙碌之余,享受这宁静的夏天,那迷人的夏夜;享受快乐的每一天。连老天都为我骄傲,陪我度过一个完美的暑假,快乐的暑假。

我的暑假—充实,快乐!生活平凡而美丽!

重庆市江津区永兴小学六年级:刁浩洋

快乐的暑假

暑假,像一个个快乐的音符,无时无刻都陪伴在我身边;暑假,像一朵朵盛开的鲜花让我的生活充满阳光和希望。

我眼中的暑假是快乐的、开心的、幸福的、丰富的、有趣的„„我们在考试前,总是盼望着过暑假,想着到了暑假就没有了老师的指责、没有像一座小山那样高的作业,没有„„,如果暑假是一座高山,一片大海,我就是一只活泼可爱的小鸟,一条蹦蹦跳跳的小鱼儿。小鸟在蔚蓝的天空幽幽回旋,有时直穿云霄,有时和云朵嬉戏;而小鱼呢?飞快的穿梭在珊瑚群中,又兴奋的冲出水面„„

既然是暑假,肯定是有作业的呀。俗话说得好:“先苦后甜。”认真努力地做作业,还愁没有时间痛痛快快的玩一场吗?所以一定要抓紧时间,尽量早点完成“任务”。

妈妈总是说我不喜欢看书,可是我觉得自己像一个小书虫,平时只忙于学习,根本没有什么时间来看书。到了暑假,我就会抽出许多时间来看书,我现在又可以在书的王国里遨游了,在书籍的海洋畅游了。

世间万物在变,只有友谊永远不变,一辈子都不会褪色。天涯和海角,今天或以后,空间与时间只能更拉近我们之间心的距离!知了睡了,安静地睡了。忙碌之余,享受这宁静的夏天,那迷人的夏夜;享受快乐的每一天。连老天都为我骄傲,陪我度过一个完美的暑假,快乐的暑假。

我的暑假—充实,快乐!生活平凡而美丽!

重庆市江津区永兴小学六年级:刁浩洋

快乐的暑假作文2500字

初三作文

《快乐的暑假》教学设计

内容简析:

这篇略读课文是一首儿童诗,描写的是学生们结束了紧张的学习生活,走进暑假,在丰富的暑假生活中,享受大自然的阳光,感受童年的快乐。 设计理念:

以感情朗读为主线,通过朗读,与诗歌所表达的情感产生共鸣。 教学目标:

1、指导学生读懂课文内容,体会诗歌表达的思想感情。

2、有感情地朗读课文,通过朗读,与诗歌所表达的情感产生共鸣。

3、会认本课的生字“憧、憬、泼、率”。

教学重点:

有感情地朗读课文。

教学难点:

体会诗歌表达的思想感情,并产生共鸣。

教具准备:

课件、挂图。

提前收集学生假期的生活照。

教法:以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法

学法:朗读理解法、合作探究法、自学法、自读自悟

预习题纲:

1、自读课文,独立识记生字,理解“率真、憧憬、无拘无束”等词语。

2、熟读课文,体会诗歌表达的思想感情。

第一课时:

一、齐读课题,激趣导入。

1、板书课题,齐读。

2、读了课题,你想到了什么?自由说。

3、小结:“假期”的确是令人向往的,我们的许多梦想都要在那 个时候实现。因此,“假期”也总是给我们留下美好的回忆。让 我们走进课文,重温假期的快乐吧。

二、自读课文,识记生字:

1、熟读课文,了解课文内容。

2、出示生字词,认读、识记。

3、联系上下文,理解“憧憬、无拘无束、率真”等词语。

三、范读课文,练习朗读。

1、范读课文,示范语气与停顿。(如果学生能力较强,可采取评读的办法)

2、有感情地朗读诗歌,边读边体会诗中所描绘的暑假生活给孩子们带来的快乐。注意融入自己的情感,努力读出韵味。

四、结合实际,体会情感。

1、学生自由谈读懂了什么,还有哪些问题。

第一节:结束学校生活,开始了暑假生活。

第二至四节:暑假生活的快乐情景。

第五节:孩子们自由成长的愉快心情。

2、说说自己在诗中感受到了什么样的快乐。

引导学生结合诗歌中的具体语句来谈体会,如 “做一回阳光的儿女”“重拾书本

外的童年”等都表现出自己在活动中的愉快、兴奋、无忧无虑的情感。

3、结合自己的暑假生活,说说孩子们还会有哪些活动。可尝试仿照第四节的句式来说一说。

4、有感情朗读全诗,抒发自己的情感与体会。

(可采取个人读、同桌互读、小组里读、班内展示读等形式反复练读)

五、总结全文。

1、为什么假期会带给我们如此的快乐?(避免对学校生活形成负面影响)

2、我们应该怎样更好的享受我们的童年生活?

3、总结:拥有假期,拥有自由。在快乐的假期里,我们更好地亲近大自

然,实现自己的梦想,为童年留下了一个又一个美好的回忆。希望我们在丰富多彩的生活中自由地成长。

六、布置作业。

1、有感情地朗读诗歌。

2、仿照第三自然段,描写自己的快乐假期。(选做)

一、情境导入,激发兴趣

1. 课件或图片展示“郊外采花”“海滩戏水”等画面。

2. 导入(指着画面):同学们,你们向往这种自由自在、无拘无束的生活吗?请跟老师一齐走进《快乐的暑假》。(板书课题。)

二、范读课文,感受快乐

三、自读课文,感知内容

1. 轻声自由读,要求:读正确,读通顺,边读边画出生字,再多读几遍。(可借助拼音读准字音或借助工具书理解字义。)

2. 小组合作,分节试读,交流体会。

四、再读课文,读中感悟,探究发现

1. 听课文朗读音带,让学生感受如何有感情地朗读全诗。

2. 有感情地朗读这首诗。(可采取个人读、小组里读、全班指名朗读等形式。) 边读边体验诗中所描绘的暑假生活给孩子们带来的快乐。

3. 小组交流:你在诗中感受到了什么样的快乐?你希望怎样度过自己的寒暑假?

4. 联系上下文,引导学生理解“紧张、严肃”的教室、学校,“沉重”的书包的意思。

5. 把这首诗美美地朗诵给大家听。

五、作业

熟读课文。

探究活动

课后自学实践

课文最后一节写道:“喜欢蹦蹦跳跳,喜欢唱唱笑笑,对着天上飞过的白鸽,齐声呼叫。”假如你是课文中的一个小朋友,对着天上飞过的白鸽,你会喊些什么?你会表达怎样的心愿?把你想喊的话写下来吧!

第一课时

一、 导入谈话。

一个暑假过去了,你的暑假生活过得怎样呢?《快乐的暑假》这首诗描绘了学生们怎样的暑假生活呢?

(板书课题)

二、自读课文,自学生字。

1、默读课文,了解课文内容。

2、借助注音认识生字,记住本课要求会认的字。

3、检查自学效果。

①会认的字

锁 suo 憧chong 憬 jing 泼 po 率 shui

②词语

严肃 真切 绽开

无拘无束 欢腾跳跃

三、朗读感悟

1、有感情地朗读这首诗。

2、引导交流。

说说你在诗中感受到了什么样的快乐?你希望怎样度过自己的寒、暑假?

3、展示:以自己最好的水平把这首诗朗诵听。

(1、学生自读课文,然后指名朗读。要求读准字音,不加注音或查字典,也可以问同学。

2、指定学生朗读,评估朗读效果。抽几个学生分段读课文,看他们是否读得正确,有没有读不准的字词,帮助纠正朗读的错误。

请同学们提出不理解的地方。

3、学习生字交流记忆的方法。

4快乐的暑假 第一节:找回童年的自我。

第二节:我们暑假的具体描绘。

第三节:我们的美好心愿。

一、激情导入:

1、一个暑假过去了,你的假期生活过得怎样?

2、让我们走进课文,体验假期的快乐。

二、自学生字词:

1、 自由读课文,读准字音,理解重点词。

2 、小组交流学习成果:

⑴出示生字卡,指名读。

⑵交流难理解词语的意思。

三、练习朗读

1、 听课文录音,注意朗读的语气与停顿。

2、 学生自由练读。

四、理解感悟:

1 、小组自由谈读懂了什么。

2、组内交流,读懂了各个小节的大体意思:

①结束学校生活,开始暑假生活,重拾书本外的童年。

②暑假生活的快乐情景。

③孩子们在海边开心地嬉戏。

④孩子们自由成长的愉快心情。

3、结合诗中具体诗句,说说自己在诗中感受到了什么快乐。

五、联系实际

1、 结合自己的暑假生活,说说还有哪些活动。

2、小组成员纷纷发言。

六、朗读感悟

1、学生自由有感情地朗读全诗。

2、指名展示朗读。

七、课堂小结:

假期带给我们如此的快乐。我们应该更好地享受我们的童年生活。带着多彩的梦想,更好地融进大自然,为童年留下一串串美好的回忆。

八、布置作业:

搜集并阅读描写童年生活的文章。

板书设计:

4*快乐的暑假

学校生活 暑假生活

紧张 无拘无束

严肃 自由成长

《快乐的暑假》教学设计

内容简析:

这篇略读课文是一首儿童诗,描写的是学生们结束了紧张的学习生活,走进暑假,在丰富的暑假生活中,享受大自然的阳光,感受童年的快乐。 设计理念:

以感情朗读为主线,通过朗读,与诗歌所表达的情感产生共鸣。 教学目标:

1、指导学生读懂课文内容,体会诗歌表达的思想感情。

2、有感情地朗读课文,通过朗读,与诗歌所表达的情感产生共鸣。

3、会认本课的生字“憧、憬、泼、率”。

教学重点:

有感情地朗读课文。

教学难点:

体会诗歌表达的思想感情,并产生共鸣。

教具准备:

课件、挂图。

提前收集学生假期的生活照。

教法:以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法

学法:朗读理解法、合作探究法、自学法、自读自悟

预习题纲:

1、自读课文,独立识记生字,理解“率真、憧憬、无拘无束”等词语。

2、熟读课文,体会诗歌表达的思想感情。

第一课时:

一、齐读课题,激趣导入。

1、板书课题,齐读。

2、读了课题,你想到了什么?自由说。

3、小结:“假期”的确是令人向往的,我们的许多梦想都要在那 个时候实现。因此,“假期”也总是给我们留下美好的回忆。让 我们走进课文,重温假期的快乐吧。

二、自读课文,识记生字:

1、熟读课文,了解课文内容。

2、出示生字词,认读、识记。

3、联系上下文,理解“憧憬、无拘无束、率真”等词语。

三、范读课文,练习朗读。

1、范读课文,示范语气与停顿。(如果学生能力较强,可采取评读的办法)

2、有感情地朗读诗歌,边读边体会诗中所描绘的暑假生活给孩子们带来的快乐。注意融入自己的情感,努力读出韵味。

四、结合实际,体会情感。

1、学生自由谈读懂了什么,还有哪些问题。

第一节:结束学校生活,开始了暑假生活。

第二至四节:暑假生活的快乐情景。

第五节:孩子们自由成长的愉快心情。

2、说说自己在诗中感受到了什么样的快乐。

引导学生结合诗歌中的具体语句来谈体会,如 “做一回阳光的儿女”“重拾书本

外的童年”等都表现出自己在活动中的愉快、兴奋、无忧无虑的情感。

3、结合自己的暑假生活,说说孩子们还会有哪些活动。可尝试仿照第四节的句式来说一说。

4、有感情朗读全诗,抒发自己的情感与体会。

(可采取个人读、同桌互读、小组里读、班内展示读等形式反复练读)

五、总结全文。

1、为什么假期会带给我们如此的快乐?(避免对学校生活形成负面影响)

2、我们应该怎样更好的享受我们的童年生活?

3、总结:拥有假期,拥有自由。在快乐的假期里,我们更好地亲近大自

然,实现自己的梦想,为童年留下了一个又一个美好的回忆。希望我们在丰富多彩的生活中自由地成长。

六、布置作业。

1、有感情地朗读诗歌。

2、仿照第三自然段,描写自己的快乐假期。(选做)

一、情境导入,激发兴趣

1. 课件或图片展示“郊外采花”“海滩戏水”等画面。

2. 导入(指着画面):同学们,你们向往这种自由自在、无拘无束的生活吗?请跟老师一齐走进《快乐的暑假》。(板书课题。)

二、范读课文,感受快乐

三、自读课文,感知内容

1. 轻声自由读,要求:读正确,读通顺,边读边画出生字,再多读几遍。(可借助拼音读准字音或借助工具书理解字义。)

2. 小组合作,分节试读,交流体会。

四、再读课文,读中感悟,探究发现

1. 听课文朗读音带,让学生感受如何有感情地朗读全诗。

2. 有感情地朗读这首诗。(可采取个人读、小组里读、全班指名朗读等形式。) 边读边体验诗中所描绘的暑假生活给孩子们带来的快乐。

3. 小组交流:你在诗中感受到了什么样的快乐?你希望怎样度过自己的寒暑假?

4. 联系上下文,引导学生理解“紧张、严肃”的教室、学校,“沉重”的书包的意思。

5. 把这首诗美美地朗诵给大家听。

五、作业

熟读课文。

探究活动

课后自学实践

课文最后一节写道:“喜欢蹦蹦跳跳,喜欢唱唱笑笑,对着天上飞过的白鸽,齐声呼叫。”假如你是课文中的一个小朋友,对着天上飞过的白鸽,你会喊些什么?你会表达怎样的心愿?把你想喊的话写下来吧!

第一课时

一、 导入谈话。

一个暑假过去了,你的暑假生活过得怎样呢?《快乐的暑假》这首诗描绘了学生们怎样的暑假生活呢?

(板书课题)

二、自读课文,自学生字。

1、默读课文,了解课文内容。

2、借助注音认识生字,记住本课要求会认的字。

3、检查自学效果。

①会认的字

锁 suo 憧chong 憬 jing 泼 po 率 shui

②词语

严肃 真切 绽开

无拘无束 欢腾跳跃

三、朗读感悟

1、有感情地朗读这首诗。

2、引导交流。

说说你在诗中感受到了什么样的快乐?你希望怎样度过自己的寒、暑假?

3、展示:以自己最好的水平把这首诗朗诵听。

(1、学生自读课文,然后指名朗读。要求读准字音,不加注音或查字典,也可以问同学。

2、指定学生朗读,评估朗读效果。抽几个学生分段读课文,看他们是否读得正确,有没有读不准的字词,帮助纠正朗读的错误。

请同学们提出不理解的地方。

3、学习生字交流记忆的方法。

4快乐的暑假 第一节:找回童年的自我。

第二节:我们暑假的具体描绘。

第三节:我们的美好心愿。

一、激情导入:

1、一个暑假过去了,你的假期生活过得怎样?

2、让我们走进课文,体验假期的快乐。

二、自学生字词:

1、 自由读课文,读准字音,理解重点词。

2 、小组交流学习成果:

⑴出示生字卡,指名读。

⑵交流难理解词语的意思。

三、练习朗读

1、 听课文录音,注意朗读的语气与停顿。

2、 学生自由练读。

四、理解感悟:

1 、小组自由谈读懂了什么。

2、组内交流,读懂了各个小节的大体意思:

①结束学校生活,开始暑假生活,重拾书本外的童年。

②暑假生活的快乐情景。

③孩子们在海边开心地嬉戏。

④孩子们自由成长的愉快心情。

3、结合诗中具体诗句,说说自己在诗中感受到了什么快乐。

五、联系实际

1、 结合自己的暑假生活,说说还有哪些活动。

2、小组成员纷纷发言。

六、朗读感悟

1、学生自由有感情地朗读全诗。

2、指名展示朗读。

七、课堂小结:

假期带给我们如此的快乐。我们应该更好地享受我们的童年生活。带着多彩的梦想,更好地融进大自然,为童年留下一串串美好的回忆。

八、布置作业:

搜集并阅读描写童年生活的文章。

板书设计:

4*快乐的暑假

学校生活 暑假生活

紧张 无拘无束

严肃 自由成长

我的快乐暑假生活作文800字

高二作文

小编导语:我的快乐暑假生活是一篇暑假生活作文,“我的暑假我做主”,只有这样的暑假才是最快乐的,让我们在娱乐中学习,首先我要学习游泳,然后我还是把电影看个够,当然我还会做暑假作业,期待我的快乐暑假生活。更多暑假生活高中作文尽在百度攻略。

回想起以前的暑假生活时,真是欲哭无泪,天天都要上特长班,搞的比上学还累,要不就是躲在家里睡觉,搞的晕头转向的。暑假一结束,我总会无限悲凉地感慨道:“暑假无限好,只是虚度过。”

今年的暑假我决定杜绝类似情况发生,因此我下定决心,决不让悲剧重演,我要过一个有意义的快乐假期!

首先,“我的暑假我做主”,只有这样的暑假才是最快乐的。可也不能只顾着玩呀!放心,我已经想好了,我要在娱乐中学习,自学成才!

学什么好呢?哈哈,我要学游泳!每每看到别人穿着游泳裤或游泳衣在游泳池里遨游时,我都羡慕不已。我从小就有当一名潜水员的梦想,早就希望学会游泳,享受一下在大海里遨游的乐趣了。今年暑假,说什么也不能错过。

对了, 我还是个电影迷、动画迷,所以,暑假我一定要把好片看个够。咦,奇怪了吧,不是说要好好学习吗?我当然没忘。看外国电影时,一边听着英语,一边看着中文字幕,肯定会收获不少,还顺便练了练听力,真是一举三得!

暑假的时候上上“学乐”是一个明智的选择。我愿意做出明智的选择。我吧,在“学乐”上预习预习五年级的,复习复习四年级的,最好玩的是可以和好朋友pk一场,我们可以在qq上招呼朋友,让他(她)们也来上“学乐”并跟他(她)们约好玩哪科哪课的游戏,两人pk的规则嘛,按照你自己的意愿定。

我觉得两人pk很有意思,我就和一位远在外省的朋友pk,我们的规则是这样的:语文数学和英语都做第一课,看谁先做完,做的对的游戏多,谁就获胜。对了,顺便告诉大家,要是希望公平的话,就请家长在一旁“观看”,以免有哪一方说谎。还有哦,在玩的过程中还可以加学分呢!

最后祝愿全天下的小学生们这个暑假过的开心充实!

小编导语:我的快乐暑假生活是一篇暑假生活作文,“我的暑假我做主”,只有这样的暑假才是最快乐的,让我们在娱乐中学习,首先我要学习游泳,然后我还是把电影看个够,当然我还会做暑假作业,期待我的快乐暑假生活。更多暑假生活高中作文尽在百度攻略。

回想起以前的暑假生活时,真是欲哭无泪,天天都要上特长班,搞的比上学还累,要不就是躲在家里睡觉,搞的晕头转向的。暑假一结束,我总会无限悲凉地感慨道:“暑假无限好,只是虚度过。”

今年的暑假我决定杜绝类似情况发生,因此我下定决心,决不让悲剧重演,我要过一个有意义的快乐假期!

首先,“我的暑假我做主”,只有这样的暑假才是最快乐的。可也不能只顾着玩呀!放心,我已经想好了,我要在娱乐中学习,自学成才!

学什么好呢?哈哈,我要学游泳!每每看到别人穿着游泳裤或游泳衣在游泳池里遨游时,我都羡慕不已。我从小就有当一名潜水员的梦想,早就希望学会游泳,享受一下在大海里遨游的乐趣了。今年暑假,说什么也不能错过。

对了, 我还是个电影迷、动画迷,所以,暑假我一定要把好片看个够。咦,奇怪了吧,不是说要好好学习吗?我当然没忘。看外国电影时,一边听着英语,一边看着中文字幕,肯定会收获不少,还顺便练了练听力,真是一举三得!

暑假的时候上上“学乐”是一个明智的选择。我愿意做出明智的选择。我吧,在“学乐”上预习预习五年级的,复习复习四年级的,最好玩的是可以和好朋友pk一场,我们可以在qq上招呼朋友,让他(她)们也来上“学乐”并跟他(她)们约好玩哪科哪课的游戏,两人pk的规则嘛,按照你自己的意愿定。

我觉得两人pk很有意思,我就和一位远在外省的朋友pk,我们的规则是这样的:语文数学和英语都做第一课,看谁先做完,做的对的游戏多,谁就获胜。对了,顺便告诉大家,要是希望公平的话,就请家长在一旁“观看”,以免有哪一方说谎。还有哦,在玩的过程中还可以加学分呢!

最后祝愿全天下的小学生们这个暑假过的开心充实!

快乐的暑假生活作文700字

高三作文

小编导语:快乐的暑假生活是一篇暑假生活作文,暑假生活就要开始了,我打算回到老家,那里有我的亲人,还有金黄色的沙滩,蔚蓝的大海,我要快乐的过我的暑假生活。更多暑假生活高中作文尽在百度攻略。

快乐的暑假终于到了,我可以开开心心痛痛快快地玩一顿了!当然,在这之前,我也会好好安排一下我的暑假生活,使我过个既快乐又充实的暑假,我快乐的暑假生活。

一、回老家

每年放寒假或暑假的时候,我都会回一趟老家――北海。

每次回北海,我都会缠着爷爷奶奶实现我的两个愿望――去游泳和去涠洲岛玩。大家都知道,北海有个天下第一滩――银滩。夏天去那儿游泳是最舒服不过的了。金黄色的沙滩,蔚蓝的大海,谁到了那不被那里的景色而吸引住呢?这时我需要做的事情就是:舒舒服服地泡个海水浴,让蔚蓝的海水洗去我在学习上的一切烦恼。

第二个去涠洲岛的愿望就比较难实现了。涠洲岛是中国最年轻的火山岛,所以我非常想去看看火山岛是什么样子的。可偏偏天有不测风云,每年7、8月份的风特别大,去涠洲岛的船全都停航了。所以,我每次都把希望寄托在明年:真希望明年7、8月份的风能够小一点,让我过个没有遗憾的假期啊。

二、运动

说到夏天的运动,人们很快就会想到游泳。我非常喜欢游泳,因为,游泳既能锻炼身体,又能解暑,真是一举两得啊。

今年暑假,我几乎天天都和我的一群好朋友一起去游泳池游泳,一起在水中捉迷藏、打排球、打水仗、比赛游泳,那别提有多刺激了。不过,虽然是在夏天,妈妈可没忘记时时提醒着我:小心别着凉了。

假期快结束的时候,我发现我的臂力增强了许多,这都是因为在划水时,充分锻炼了手臂。

今年的暑假真是个既健康又快乐的暑假啊。

小编导语:快乐的暑假生活是一篇暑假生活作文,暑假生活就要开始了,我打算回到老家,那里有我的亲人,还有金黄色的沙滩,蔚蓝的大海,我要快乐的过我的暑假生活。更多暑假生活高中作文尽在百度攻略。

快乐的暑假终于到了,我可以开开心心痛痛快快地玩一顿了!当然,在这之前,我也会好好安排一下我的暑假生活,使我过个既快乐又充实的暑假,我快乐的暑假生活。

一、回老家

每年放寒假或暑假的时候,我都会回一趟老家――北海。

每次回北海,我都会缠着爷爷奶奶实现我的两个愿望――去游泳和去涠洲岛玩。大家都知道,北海有个天下第一滩――银滩。夏天去那儿游泳是最舒服不过的了。金黄色的沙滩,蔚蓝的大海,谁到了那不被那里的景色而吸引住呢?这时我需要做的事情就是:舒舒服服地泡个海水浴,让蔚蓝的海水洗去我在学习上的一切烦恼。

第二个去涠洲岛的愿望就比较难实现了。涠洲岛是中国最年轻的火山岛,所以我非常想去看看火山岛是什么样子的。可偏偏天有不测风云,每年7、8月份的风特别大,去涠洲岛的船全都停航了。所以,我每次都把希望寄托在明年:真希望明年7、8月份的风能够小一点,让我过个没有遗憾的假期啊。

二、运动

说到夏天的运动,人们很快就会想到游泳。我非常喜欢游泳,因为,游泳既能锻炼身体,又能解暑,真是一举两得啊。

今年暑假,我几乎天天都和我的一群好朋友一起去游泳池游泳,一起在水中捉迷藏、打排球、打水仗、比赛游泳,那别提有多刺激了。不过,虽然是在夏天,妈妈可没忘记时时提醒着我:小心别着凉了。

假期快结束的时候,我发现我的臂力增强了许多,这都是因为在划水时,充分锻炼了手臂。

今年的暑假真是个既健康又快乐的暑假啊。

描写暑假的好词好句作文1700字

初二作文

好词摘抄:

欣喜若狂、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、乐乐陶陶、喜笑颜开、笑逐颜开、心满意足
心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、心旷神怡、欣喜若狂、如释重负
普天同庆、喜笑颜开、喜出望外、逍遥自在、时光如梭、兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢
时光如梭、兴高采烈、眉开眼笑、兴致勃勃、活蹦乱跳、

好句摘抄:

1、暑假到来了,同学们都兴高采烈地回家了,这是因为紧张的学习已经结束了,而我也是兴高采烈地回家,但是在放假的时候也要抽出一点时间预习八年级的数学的科目,所以别人在玩的时候我学习,别人在学习的时候我也在学习,俗话说得好,“笨鸟先飞”。

2、暑假来临了,这是学生们最期待的,这些时间完全是属于他们的,可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩,那就是暑假作业。

3、暑假生活,多姿多彩。祝大家过一个愉快,充实,有意义的暑假!

4、暑假是令人期待,令人向往的,每次快到暑假,同学们总是心不在焉,开着小差数着时间,期待着暑假的来临,我也不例外,因为暑假是快乐的,自由的。

5、暑假是每个孩子最快乐的日子,我是一个快要踏入初中的学生,这个假期对于我来说格外地轻松、愉快。

6、太阳西下,夜幕降临,偶尔传来知了的叫声。我们一家来到热闹的广场上,我穿着旱冰鞋,小心翼翼地往前滑,因为我的技术不精,所以摔跤成了我的家常便饭。回到家中,时间不早了,我一头栽在床上,睡了。

7、为了大家可以过一个没有负担的快乐暑假,我们可以让老师少布置一点作业。多些玩的时间,少些做作业的时间,这样暑假就会真正成为我们“快乐的天堂”,而不是“作业的地狱”。

8、学习之曲。虽然是暑假,但一定会有作业。俗话说得好:“先苦后甜。”只要我快些把作业做完,还愁不能痛痛快快地玩吗?所以说要抓紧完成作业。于 是我十分努力地做作业,每天一丝不苟在做啊做,在书山中攀爬,在学海里拾贝。

9、厌烦了城市的喧哗,有人一定很想到山村,农家去清静一阵。因此“上山下乡”是暑假生的首选。一想到那夹着泥土芬芳的清新空气,绿油油的野草,金黄色的稻穗,还有那飘荡在田野的欢声笑语,心也会情不自禁地荡漾起来。乡下虽然非常好玩,但千万要注意安全。如果你想游泳,一定要约几个伙伴一起去,这样可以互相照应。另外也要注意饮食卫生。

10、知了也睡了,安静地睡了。忙碌之余,享受这宁静的夏天,那迷人的夏夜,享受快乐的每一天。连老天都为我骄傲,陪我度过一个完美的暑假,快乐的暑假。

11、只要我每天早上一起来就能看见灿烂的阳光,我就会感到快乐幸福。每天早上一起床我就会迫不及待地打开窗帘,走进阳台,呼吸新鲜空气,听着小鸟的欢叫,闻着小草的芳香,感受着凉爽的风,看着马路上来往的行人,心里充满了幸福感。

12、转眼间,暑假就过完了。这个暑假竟然过得这么快,我恨不得再接着过一次,因为这个暑假快乐无比!

13、时间过得真快,我们得回家了,我恋恋不舍的随着旅游大巴回来了。一路上,我还沉浸在那快乐的时光中。

14、盘点自己三天的收获,发现快乐原来在生活中是无处不在的。“看海、戏水、拾贝,”仅仅是快乐的一部分。而接触新鲜事物,在远足中掌握新的知识,和朋友、同学融洽的相处,以积极向上的心态学习和生活才是快乐永恒的主题。

15、美好的事总会值得回忆,回忆是一种享受,是一种能使自己再展笑容的工具,农村的时光,农村的故事是永远没有结局的…。它无时无刻都在继续它的故事……

16、快乐的暑假终于到了,我可以开开心心痛痛快快地玩一顿了!当然,在这之前,我也会好好安排一下我的暑假生活,使我过个既快乐又充实的暑假,我快乐的暑假生活。

17、大家都把作业看成是“负担”,不把“负担”弄走玩起来也不痛快。比如,到外面却郊游,每天提心吊胆,生怕回来作业做不完,一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。因此,他们不能全神贯注地感受大自然的美。

18、7月份,已是深夏,学校也都放假了,孩子们像一条条期待游回大海的小鱼,欢呼着,跳跃着。他们的心灵是纯洁的,是乐观的,即使成绩不优异但是他们仍然那么活泼,他们不会因为期末考的不好而被家长逼去补习,天真的他们会容身大自然里去,去野外呼吸新鲜的空气,让清晨的温暖阳光沐浴着整个身体,成群结伴的玩耍,自在飞翔。

好词摘抄:

欣喜若狂、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、乐乐陶陶、喜笑颜开、笑逐颜开、心满意足
心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、心旷神怡、欣喜若狂、如释重负
普天同庆、喜笑颜开、喜出望外、逍遥自在、时光如梭、兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢
时光如梭、兴高采烈、眉开眼笑、兴致勃勃、活蹦乱跳、

好句摘抄:

1、暑假到来了,同学们都兴高采烈地回家了,这是因为紧张的学习已经结束了,而我也是兴高采烈地回家,但是在放假的时候也要抽出一点时间预习八年级的数学的科目,所以别人在玩的时候我学习,别人在学习的时候我也在学习,俗话说得好,“笨鸟先飞”。

2、暑假来临了,这是学生们最期待的,这些时间完全是属于他们的,可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩,那就是暑假作业。

3、暑假生活,多姿多彩。祝大家过一个愉快,充实,有意义的暑假!

4、暑假是令人期待,令人向往的,每次快到暑假,同学们总是心不在焉,开着小差数着时间,期待着暑假的来临,我也不例外,因为暑假是快乐的,自由的。

5、暑假是每个孩子最快乐的日子,我是一个快要踏入初中的学生,这个假期对于我来说格外地轻松、愉快。

6、太阳西下,夜幕降临,偶尔传来知了的叫声。我们一家来到热闹的广场上,我穿着旱冰鞋,小心翼翼地往前滑,因为我的技术不精,所以摔跤成了我的家常便饭。回到家中,时间不早了,我一头栽在床上,睡了。

7、为了大家可以过一个没有负担的快乐暑假,我们可以让老师少布置一点作业。多些玩的时间,少些做作业的时间,这样暑假就会真正成为我们“快乐的天堂”,而不是“作业的地狱”。

8、学习之曲。虽然是暑假,但一定会有作业。俗话说得好:“先苦后甜。”只要我快些把作业做完,还愁不能痛痛快快地玩吗?所以说要抓紧完成作业。于 是我十分努力地做作业,每天一丝不苟在做啊做,在书山中攀爬,在学海里拾贝。

9、厌烦了城市的喧哗,有人一定很想到山村,农家去清静一阵。因此“上山下乡”是暑假生的首选。一想到那夹着泥土芬芳的清新空气,绿油油的野草,金黄色的稻穗,还有那飘荡在田野的欢声笑语,心也会情不自禁地荡漾起来。乡下虽然非常好玩,但千万要注意安全。如果你想游泳,一定要约几个伙伴一起去,这样可以互相照应。另外也要注意饮食卫生。

10、知了也睡了,安静地睡了。忙碌之余,享受这宁静的夏天,那迷人的夏夜,享受快乐的每一天。连老天都为我骄傲,陪我度过一个完美的暑假,快乐的暑假。

11、只要我每天早上一起来就能看见灿烂的阳光,我就会感到快乐幸福。每天早上一起床我就会迫不及待地打开窗帘,走进阳台,呼吸新鲜空气,听着小鸟的欢叫,闻着小草的芳香,感受着凉爽的风,看着马路上来往的行人,心里充满了幸福感。

12、转眼间,暑假就过完了。这个暑假竟然过得这么快,我恨不得再接着过一次,因为这个暑假快乐无比!

13、时间过得真快,我们得回家了,我恋恋不舍的随着旅游大巴回来了。一路上,我还沉浸在那快乐的时光中。

14、盘点自己三天的收获,发现快乐原来在生活中是无处不在的。“看海、戏水、拾贝,”仅仅是快乐的一部分。而接触新鲜事物,在远足中掌握新的知识,和朋友、同学融洽的相处,以积极向上的心态学习和生活才是快乐永恒的主题。

15、美好的事总会值得回忆,回忆是一种享受,是一种能使自己再展笑容的工具,农村的时光,农村的故事是永远没有结局的…。它无时无刻都在继续它的故事……

16、快乐的暑假终于到了,我可以开开心心痛痛快快地玩一顿了!当然,在这之前,我也会好好安排一下我的暑假生活,使我过个既快乐又充实的暑假,我快乐的暑假生活。

17、大家都把作业看成是“负担”,不把“负担”弄走玩起来也不痛快。比如,到外面却郊游,每天提心吊胆,生怕回来作业做不完,一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。因此,他们不能全神贯注地感受大自然的美。

18、7月份,已是深夏,学校也都放假了,孩子们像一条条期待游回大海的小鱼,欢呼着,跳跃着。他们的心灵是纯洁的,是乐观的,即使成绩不优异但是他们仍然那么活泼,他们不会因为期末考的不好而被家长逼去补习,天真的他们会容身大自然里去,去野外呼吸新鲜的空气,让清晨的温暖阳光沐浴着整个身体,成群结伴的玩耍,自在飞翔。

我的快乐暑假作文300字

高三作文

我的快乐暑假

小学四年级作文

在暑假中,我的一件件快乐的事,都是在严格安排下出现、进行的。在暑假里,我一般是这样计划我的暑假生活的:在周一至周五时,我早上在家做作业,下午和朋友们玩。周末时,我就和爸爸妈妈去较远的地方玩。

暑假里,我最快乐的事就发生在去参加钢琴考级的那一天。考级时,我自己弹得很好,可是我们一起去的几个同学不是大卡就是弹不下去。听完他们的弹奏,我想:他们都是没有好好准备,所以才弹得不太好。

通过这件事我明白了:机会是留给有准备的人的,无论做什么我们都要好好准备,这样,才不会像考级时没弹好的同学那样。

这个暑假是我过得最快乐的暑假!暑假里我不但知道了很多知识,而且暑假过得很有意义,以后的暑假、寒假,我也一定要好好安排,过得有意义而又充实快乐!

我的快乐暑假

小学四年级作文

在暑假中,我的一件件快乐的事,都是在严格安排下出现、进行的。在暑假里,我一般是这样计划我的暑假生活的:在周一至周五时,我早上在家做作业,下午和朋友们玩。周末时,我就和爸爸妈妈去较远的地方玩。

暑假里,我最快乐的事就发生在去参加钢琴考级的那一天。考级时,我自己弹得很好,可是我们一起去的几个同学不是大卡就是弹不下去。听完他们的弹奏,我想:他们都是没有好好准备,所以才弹得不太好。

通过这件事我明白了:机会是留给有准备的人的,无论做什么我们都要好好准备,这样,才不会像考级时没弹好的同学那样。

这个暑假是我过得最快乐的暑假!暑假里我不但知道了很多知识,而且暑假过得很有意义,以后的暑假、寒假,我也一定要好好安排,过得有意义而又充实快乐!

快乐的暑假作文300字

初三作文

快乐的暑假

暑假接近尾声,在这段时里我学到了许多知识和本领,在暑假中我得到最多的是快乐,学到最多的也是快乐。

为什么我说得到最多的是快乐。因为在这段时间里,只有暑假作业和爸爸,妈妈布置的作业,让我有足够的时间玩耍,嬉戏,所以我说得到最多的是快乐。 为什么我说学到最多的也是快乐。因为在这段时间里,我的弟弟和我的朋友们让我了解了什么是真正的快乐。其实快乐并不是我想的那样,玩就是快乐。可我错了,快乐并不是指玩,而是指帮助别人之后,从内心深处感到的快乐,就像电视里说:关心别人,快乐自己。所以说学到最多的也是快乐。

我希望每一个暑假或寒假都像这次的暑假一样快乐,所有的人都得到真正的快乐。

快乐的暑假

暑假接近尾声,在这段时里我学到了许多知识和本领,在暑假中我得到最多的是快乐,学到最多的也是快乐。

为什么我说得到最多的是快乐。因为在这段时间里,只有暑假作业和爸爸,妈妈布置的作业,让我有足够的时间玩耍,嬉戏,所以我说得到最多的是快乐。 为什么我说学到最多的也是快乐。因为在这段时间里,我的弟弟和我的朋友们让我了解了什么是真正的快乐。其实快乐并不是我想的那样,玩就是快乐。可我错了,快乐并不是指玩,而是指帮助别人之后,从内心深处感到的快乐,就像电视里说:关心别人,快乐自己。所以说学到最多的也是快乐。

我希望每一个暑假或寒假都像这次的暑假一样快乐,所有的人都得到真正的快乐。

暑假!暑假!作文700字

初二作文

初二暑假作文题目:暑假!暑假!

我是个初二的学生,这个暑假一结束,我的年级就升一升了,暑假一结束我就是个初三的学生了,在初一、初二时看到初三的学长学姐们为中考奋斗着,为中考努力着,烦恼着,早早的就上学了,很晚才回家,一天的时间大多都在学校度过,可想而知初三的生活是艰苦的!暑假一结束就要过上初三的生活,所以很不舍,很不想暑假的结束,想要暑假能够再延长些,延长些!

无论是在几年级都希望暑假的来临,希望暑假快些到来,这样就不用上学,不用面对老师交代的大量作业和练习,不用早起,不用面对老师的批评,不用面对竞争的压力,暑假给我带来的只是快乐,美好时光,笑声,无忧无虑的生活,没有烦恼的日子,忙碌后期待的生活!

暑假我们不用早起,我们在一起放风筝,晚上聚在一起看星星,说说心里话,没有学习上的烦恼,不用担心明天上什么课,不用担心又没有完成老师交代的练习,不用担心又没有预习课本内容,更不用看到父母望子成龙望女成凤的愿望,暑假充满的只是我们的笑声,笑声中是我们快乐的证据,是我们没有烦恼而发出的声音,虽然只是暂时的快乐,但那笑声我们会永远记住,那段快乐的回忆我们会珍藏,那是我们宝贵的回忆啊!

暑假别结束,暑假别结束好吗?虽然你给于我的快乐只是暂时的,但那却是我们忙碌后烦恼后发出的笑声,那是我们宝贵的回忆,就让我再多听听那笑声,多发出那笑声,让这回忆再长久些好吗?

时间!时间!时间为什么不能停留呢?

眼看着暑假快结束了,真不舍,真不舍,过了这个暑假我的学习生活就会更艰苦,更累了,真不舍暑假结束,真不舍暑假的离去,暑假!暑假!暑假!

时间!我跟你商量件事好吗?能不能,能不能将暑假延长些,延长些!

初二暑假作文题目:暑假!暑假!

我是个初二的学生,这个暑假一结束,我的年级就升一升了,暑假一结束我就是个初三的学生了,在初一、初二时看到初三的学长学姐们为中考奋斗着,为中考努力着,烦恼着,早早的就上学了,很晚才回家,一天的时间大多都在学校度过,可想而知初三的生活是艰苦的!暑假一结束就要过上初三的生活,所以很不舍,很不想暑假的结束,想要暑假能够再延长些,延长些!

无论是在几年级都希望暑假的来临,希望暑假快些到来,这样就不用上学,不用面对老师交代的大量作业和练习,不用早起,不用面对老师的批评,不用面对竞争的压力,暑假给我带来的只是快乐,美好时光,笑声,无忧无虑的生活,没有烦恼的日子,忙碌后期待的生活!

暑假我们不用早起,我们在一起放风筝,晚上聚在一起看星星,说说心里话,没有学习上的烦恼,不用担心明天上什么课,不用担心又没有完成老师交代的练习,不用担心又没有预习课本内容,更不用看到父母望子成龙望女成凤的愿望,暑假充满的只是我们的笑声,笑声中是我们快乐的证据,是我们没有烦恼而发出的声音,虽然只是暂时的快乐,但那笑声我们会永远记住,那段快乐的回忆我们会珍藏,那是我们宝贵的回忆啊!

暑假别结束,暑假别结束好吗?虽然你给于我的快乐只是暂时的,但那却是我们忙碌后烦恼后发出的笑声,那是我们宝贵的回忆,就让我再多听听那笑声,多发出那笑声,让这回忆再长久些好吗?

时间!时间!时间为什么不能停留呢?

眼看着暑假快结束了,真不舍,真不舍,过了这个暑假我的学习生活就会更艰苦,更累了,真不舍暑假结束,真不舍暑假的离去,暑假!暑假!暑假!

时间!我跟你商量件事好吗?能不能,能不能将暑假延长些,延长些!

快乐的暑假作文400字

六年级作文

光阴似箭,日月如梭。眼,又一个暑假快结束了,在这个暑假,我想问一下大家:“你快乐吗?”我想大家一定回答:“快乐”我也是,我过了一个非常快乐的暑假。

在这个暑假,我做了一件很有意义的事——扫楼梯。在扫楼梯时,我累在身体,可我扫完,看着那么干净的楼梯时,我就甜在心里,得到邻居一句又一句的夸奖时,我心里非常地开心。是啊,幸福就在有益于人类的劳动中。因此,我得到了快乐,也得到了幸福。

对了,在暑假中,学习,也是不可缺少的元素,人不光是靠他自己就拥有一切,而是靠他学习中所得到到的一切来造就自己。我在暑假中,为了学习许多知识,而这些知识,是在一本书上学的,这本书是在前几天买的,这本书是《中国十大名著之岳飞传》岳飞是我崇拜的大英雄,是一位有胆识、智勇双全、精忠报国的军事统帅。这本书让我从岳飞身上学到了知识,要有勇气,还更需要智慧。我得到了快乐,也得到了知识。

这个暑假,我过得很快乐,学习和劳动得到快乐,因为快乐,所以这个世界才会那么美好!

光阴似箭,日月如梭。眼,又一个暑假快结束了,在这个暑假,我想问一下大家:“你快乐吗?”我想大家一定回答:“快乐”我也是,我过了一个非常快乐的暑假。

在这个暑假,我做了一件很有意义的事——扫楼梯。在扫楼梯时,我累在身体,可我扫完,看着那么干净的楼梯时,我就甜在心里,得到邻居一句又一句的夸奖时,我心里非常地开心。是啊,幸福就在有益于人类的劳动中。因此,我得到了快乐,也得到了幸福。

对了,在暑假中,学习,也是不可缺少的元素,人不光是靠他自己就拥有一切,而是靠他学习中所得到到的一切来造就自己。我在暑假中,为了学习许多知识,而这些知识,是在一本书上学的,这本书是在前几天买的,这本书是《中国十大名著之岳飞传》岳飞是我崇拜的大英雄,是一位有胆识、智勇双全、精忠报国的军事统帅。这本书让我从岳飞身上学到了知识,要有勇气,还更需要智慧。我得到了快乐,也得到了知识。

这个暑假,我过得很快乐,学习和劳动得到快乐,因为快乐,所以这个世界才会那么美好!

暑假到了作文400字

四年级作文

暑假到了,我们放松了心情,来迎接快乐的暑假!

在这段学习的时间里我学到了许多知识,在暑假中我得到最多的是快乐,学到最

多的也是快乐,为什么我说得到最多的是快乐。因为在这段时间里,只有暑假作业,让我有足够的时间玩耍,嬉戏,所以我说得到最多的是快乐。

为什么我说学到最多的也是快乐。因为在这段时间里,我的弟弟和我的朋友们让我了解了什么是真正的快乐。其实快乐并不是我想的那样,玩就是快乐。可我错了,快乐并不是指玩,而是指帮助别人之后,从内心深处感到的快乐,就像电视里说:帮助别人,快乐自己,这句话,所以说很多东西都属于快乐!

我希望每一个暑假或寒假或周末或每一天都像这次的暑假一样快乐,所有的人都得到真正的快乐!

暑假到了,我们放松了心情,来迎接快乐的暑假!

在这段学习的时间里我学到了许多知识,在暑假中我得到最多的是快乐,学到最

多的也是快乐,为什么我说得到最多的是快乐。因为在这段时间里,只有暑假作业,让我有足够的时间玩耍,嬉戏,所以我说得到最多的是快乐。

为什么我说学到最多的也是快乐。因为在这段时间里,我的弟弟和我的朋友们让我了解了什么是真正的快乐。其实快乐并不是我想的那样,玩就是快乐。可我错了,快乐并不是指玩,而是指帮助别人之后,从内心深处感到的快乐,就像电视里说:帮助别人,快乐自己,这句话,所以说很多东西都属于快乐!

我希望每一个暑假或寒假或周末或每一天都像这次的暑假一样快乐,所有的人都得到真正的快乐!

暑假到了作文300字

四年级作文

暑假到了,我们放松了心情,来迎接快乐的暑假!

在这段学习的时间里我学到了许多知识,在暑假中我得到最多的是快乐,学到最

多的也是快乐,为什么我说得到最多的是快乐。因为在这段时间里,只有暑假作业,让我有足够的时间玩耍,嬉戏,所以我说得到最多的是快乐。

为什么我说学到最多的也是快乐。因为在这段时间里,我的弟弟和我的朋友们让我了解了什么是真正的快乐。其实快乐并不是我想的那样,玩就是快乐。可我错了,快乐并不是指玩,而是指帮助别人之后,从内心深处感到的快乐,就像电视里说:帮助别人,快乐自己,这句话,所以说很多东西都属于快乐!

我希望每一个暑假或寒假或周末或每一天都像这次的暑假一样快乐,所有的人都得到真正的快乐!

四年级:雅晴柔

暑假到了,我们放松了心情,来迎接快乐的暑假!

在这段学习的时间里我学到了许多知识,在暑假中我得到最多的是快乐,学到最

多的也是快乐,为什么我说得到最多的是快乐。因为在这段时间里,只有暑假作业,让我有足够的时间玩耍,嬉戏,所以我说得到最多的是快乐。

为什么我说学到最多的也是快乐。因为在这段时间里,我的弟弟和我的朋友们让我了解了什么是真正的快乐。其实快乐并不是我想的那样,玩就是快乐。可我错了,快乐并不是指玩,而是指帮助别人之后,从内心深处感到的快乐,就像电视里说:帮助别人,快乐自己,这句话,所以说很多东西都属于快乐!

我希望每一个暑假或寒假或周末或每一天都像这次的暑假一样快乐,所有的人都得到真正的快乐!

四年级:雅晴柔

快乐的暑假作文500字

二年级作文

作者:刘承志江西赣州市章贡区大公路二校三(3)班

指导老师:许懋 联系电话邮编

我有一个快乐的暑假。

我暑假的快乐是来自收获:我暑假学了写作文,写了30篇作文,我在爸爸上班的时候,发现我有几篇作文在《赣州晚报》上登了,我回家的时候,爸爸给了我一点小奖励,而且我还拿到了《赣州晚报》的稿费通知单,奖了我10元,这时,我心里比吃了蜜还甜。我这个暑假读了很多本书:《超级笑笑鼠》、《鲁西西外传》、《飞吧,小白鹭》、《名人成长故事》和《中外名间故事》等,我读了这么多书,为我的阅读知识增长不少呢!我原来只会背二十六个英文字母,自从我参加了英语培训班以后,我就可以用英语和别人对话了。

我暑假的快乐还来自运动:我暑假的时候,每天上下午都和我老爸-起练习打乒乓球,因为我的进步很快,所以有时可以打赢我老爸了,因此,我很高兴。当然,我也很想继续学桌球,因为很久没有感受桌球给我带来的乐趣了,于是,我只好到网上学打桌球的技术,一边实际操作,体会打桌球得快乐。在暑假,我游过好多次泳。虽然都是游泳,但每次游泳给我带来的乐趣都不一样,因此,我每次游泳的感受也不一样。

这真是个快乐的暑假!

作者:刘承志江西赣州市章贡区大公路二校三(3)班

指导老师:许懋 联系电话邮编

我有一个快乐的暑假。

我暑假的快乐是来自收获:我暑假学了写作文,写了30篇作文,我在爸爸上班的时候,发现我有几篇作文在《赣州晚报》上登了,我回家的时候,爸爸给了我一点小奖励,而且我还拿到了《赣州晚报》的稿费通知单,奖了我10元,这时,我心里比吃了蜜还甜。我这个暑假读了很多本书:《超级笑笑鼠》、《鲁西西外传》、《飞吧,小白鹭》、《名人成长故事》和《中外名间故事》等,我读了这么多书,为我的阅读知识增长不少呢!我原来只会背二十六个英文字母,自从我参加了英语培训班以后,我就可以用英语和别人对话了。

我暑假的快乐还来自运动:我暑假的时候,每天上下午都和我老爸-起练习打乒乓球,因为我的进步很快,所以有时可以打赢我老爸了,因此,我很高兴。当然,我也很想继续学桌球,因为很久没有感受桌球给我带来的乐趣了,于是,我只好到网上学打桌球的技术,一边实际操作,体会打桌球得快乐。在暑假,我游过好多次泳。虽然都是游泳,但每次游泳给我带来的乐趣都不一样,因此,我每次游泳的感受也不一样。

这真是个快乐的暑假!

暑假的一天作文2000字

二年级作文

暑假中的一天

学情分析:

《暑假中的一天》是二上年级第一单元《难忘的假期》第一课,本课教学目标是引导学生回顾自己的暑假生活,学会从不同的事件中认识每一天的意义,启发学生反思自己的假期生活质量,学会评点自己的假期生活,同时鼓励学生学会调控自己的生活,体会快乐可以由自己创造,能创造快乐。由于此次假期是一年级小朋友在小学生活中的第一个暑假,因此学生的感受肯定是多元而复杂的,既有新鲜与兴奋,又有杂乱甚至无聊等其他负面的感受,而由此引发高兴、害怕、担忧、生气伤心等情绪。本课的教学重点就在于通过回忆、体验、游戏等方式,在教师的引领下,学生把自己在假期生活中所看到的、听到的、感受到的和同学们交流分享,并进行梳理,从而引导学生正确认识、评价假期生活,为今后的假期安排打下基础。 教学时间:1课时

课时目标:

1.回顾自己的暑假生活,学会从不同的事件中认识每一天的意义。

2.反思自己的假期生活,学会评点自己的假期生活。

3.学会调控自己的生活,体会快乐可以由自己创造,能创造快乐。

课前准备:

1.假期活动图片数张,学生自带假期活动照片、实物。

2.学生假期日记、文章。

3.“快乐、高兴”“激动”“满足”“伤心”“害怕”彩色表情各一张。

4.蓝色、红色纸盒各一个,红色纸盒上贴“快乐、高兴”“激动”“满足”三种表情;蓝色纸盒上贴“伤心”“害怕”两种表情。

教学过程:

第一课时

一看图导入

1.师:小朋友,长长的暑假一眨眼就过去了,这是我们成为小学生以来的第一个暑假,请大家用一个词形容自己这个假期过得怎么样。

二、故事会

1.暑假生活是快乐自由、五彩缤纷的,看看图上的小朋友在干什么呢?

2. 看图,自由组合顺序,说说书中的小朋友暑假中的一天是怎么度过的?请你自己选择几幅图编一个故事. (点击播放图片“暑假生活”)

生小组内说,全体交流。

教师组织学生汇报,引导具有相同经历的学生进行补充,教师随机板书点评,如: 在家 平静 养习惯

劳动 自豪 学本领

游玩 高兴 新发现

锻炼 快乐 长身体

生病 难受 得经验……

三、分享好心情

教师小结:其实,只要我们多动动脑筋,就能多创造一些好心情,就会觉得暑假生活的每一天,每一件小事都是那么有意义。有个小朋友创造了一首小诗歌,来告诉大家他的暑假收获,想听听吗?读《暑假里的每一天》

第二课时

一、看图导入

1.师:看,图上的小朋友在干什么呀?

2.师:小朋友,暑假里我们过的每一天都不相同。有的是快乐的,有的是平静的,还有的是难过的,甚至可能你在一天里会有好几种心情。其实,这些都很正常,我们来看看书中的小朋友是不是也和我们一样呢?

二、假期生活大点评

1师:通过刚才的交流,老师发现咱们的暑期生活真是五彩缤纷,就像一个万花筒。在这些丰富多彩的经历中,我们也品尝着喜怒哀乐不同的滋味。下面我们就来玩个小游戏“最难忘的事”:假期生活大点评——“我最____的事”。

(1)黑板上贴5种表情图,准备2个大纸盒,红盒上写“快乐、高兴”“激动”“满足”,蓝盒上写“伤心”“害怕”。教师发给每个学生几张小纸条,指导学生选择暑假里感到最快乐高兴、最激动、最满足或最伤心、最害怕的事,用简单的文字或图画写在纸上,写好自己的姓名,投入相应纸盒里。

(2)学生从纸盒中选取纸条,被选到的同学上台讲述自己的暑期难忘经历,教师引导其他学生发表感想。讲述完后该学生把该纸条贴在黑板相应的表情图下方,并抽选下一张纸条,请下一个同学讲述,依次类推进行。

教师组织学生选择自己“最难忘的一天”,在小组里交流。同时,教师巡回指导:最难忘的那天做了哪些事,引导学生用简单的词汇或短句说说自己一整天的经历。

2.小结:小朋友的暑假生活真是丰富多彩,每一天都让我们有了新的发现,新的认识,都是有意义的一天。

例如:A 天天学游泳觉得“快乐”,而B 天天学游泳觉得“痛苦”。教师引导两个学生分别阐述自己的理由,点明“同样一件事情发生在不同的人身上就会有不一样的心情”,并询问其他同学喜欢好心情还是坏心情,组织学生一起讨论如何让B 变得开心。

2.创造好心情。

(1)师:通过刚才的游戏,我们发现大部分小朋友都觉得暑假过得很快乐,但有时候有的小朋友也会遇到烦恼、难过甚至伤心的事,怎样让小朋友忘掉烦恼,又变得开心呢?

(2)挑选刚才游戏中几个典型的难以解决的例子,小组讨论如何处理。教师指导解决问题的学生把纸条贴在“快乐、高兴”“激动”“满足”的表情图下方。

(3)小结:遇到烦恼不要怕,暑假里的每一天,快乐的每一天靠我们自己去创造。

三、课后延伸

1.师:小朋友在暑假还做了许多有趣的作业呢,让我们一起来欣赏一下吧!

2.作业展示。

(1)欣赏描写暑假生活的诗歌、美文,小组的同学一起创作一首新的小诗,并把它布置在教室里。

(2)用自己的喜欢的方式记录自己暑假的一天(可以是绘画,可以是小品,可以是写作),投稿给学校红领巾广播站或电视台。

(3)与父母分享假期生活的一天,向他们反馈自己对假期生活的感受,并听取父母对自己假期生活的评点。

暑假中的一天

学情分析:

《暑假中的一天》是二上年级第一单元《难忘的假期》第一课,本课教学目标是引导学生回顾自己的暑假生活,学会从不同的事件中认识每一天的意义,启发学生反思自己的假期生活质量,学会评点自己的假期生活,同时鼓励学生学会调控自己的生活,体会快乐可以由自己创造,能创造快乐。由于此次假期是一年级小朋友在小学生活中的第一个暑假,因此学生的感受肯定是多元而复杂的,既有新鲜与兴奋,又有杂乱甚至无聊等其他负面的感受,而由此引发高兴、害怕、担忧、生气伤心等情绪。本课的教学重点就在于通过回忆、体验、游戏等方式,在教师的引领下,学生把自己在假期生活中所看到的、听到的、感受到的和同学们交流分享,并进行梳理,从而引导学生正确认识、评价假期生活,为今后的假期安排打下基础。 教学时间:1课时

课时目标:

1.回顾自己的暑假生活,学会从不同的事件中认识每一天的意义。

2.反思自己的假期生活,学会评点自己的假期生活。

3.学会调控自己的生活,体会快乐可以由自己创造,能创造快乐。

课前准备:

1.假期活动图片数张,学生自带假期活动照片、实物。

2.学生假期日记、文章。

3.“快乐、高兴”“激动”“满足”“伤心”“害怕”彩色表情各一张。

4.蓝色、红色纸盒各一个,红色纸盒上贴“快乐、高兴”“激动”“满足”三种表情;蓝色纸盒上贴“伤心”“害怕”两种表情。

教学过程:

第一课时

一看图导入

1.师:小朋友,长长的暑假一眨眼就过去了,这是我们成为小学生以来的第一个暑假,请大家用一个词形容自己这个假期过得怎么样。

二、故事会

1.暑假生活是快乐自由、五彩缤纷的,看看图上的小朋友在干什么呢?

2. 看图,自由组合顺序,说说书中的小朋友暑假中的一天是怎么度过的?请你自己选择几幅图编一个故事. (点击播放图片“暑假生活”)

生小组内说,全体交流。

教师组织学生汇报,引导具有相同经历的学生进行补充,教师随机板书点评,如: 在家 平静 养习惯

劳动 自豪 学本领

游玩 高兴 新发现

锻炼 快乐 长身体

生病 难受 得经验……

三、分享好心情

教师小结:其实,只要我们多动动脑筋,就能多创造一些好心情,就会觉得暑假生活的每一天,每一件小事都是那么有意义。有个小朋友创造了一首小诗歌,来告诉大家他的暑假收获,想听听吗?读《暑假里的每一天》

第二课时

一、看图导入

1.师:看,图上的小朋友在干什么呀?

2.师:小朋友,暑假里我们过的每一天都不相同。有的是快乐的,有的是平静的,还有的是难过的,甚至可能你在一天里会有好几种心情。其实,这些都很正常,我们来看看书中的小朋友是不是也和我们一样呢?

二、假期生活大点评

1师:通过刚才的交流,老师发现咱们的暑期生活真是五彩缤纷,就像一个万花筒。在这些丰富多彩的经历中,我们也品尝着喜怒哀乐不同的滋味。下面我们就来玩个小游戏“最难忘的事”:假期生活大点评——“我最____的事”。

(1)黑板上贴5种表情图,准备2个大纸盒,红盒上写“快乐、高兴”“激动”“满足”,蓝盒上写“伤心”“害怕”。教师发给每个学生几张小纸条,指导学生选择暑假里感到最快乐高兴、最激动、最满足或最伤心、最害怕的事,用简单的文字或图画写在纸上,写好自己的姓名,投入相应纸盒里。

(2)学生从纸盒中选取纸条,被选到的同学上台讲述自己的暑期难忘经历,教师引导其他学生发表感想。讲述完后该学生把该纸条贴在黑板相应的表情图下方,并抽选下一张纸条,请下一个同学讲述,依次类推进行。

教师组织学生选择自己“最难忘的一天”,在小组里交流。同时,教师巡回指导:最难忘的那天做了哪些事,引导学生用简单的词汇或短句说说自己一整天的经历。

2.小结:小朋友的暑假生活真是丰富多彩,每一天都让我们有了新的发现,新的认识,都是有意义的一天。

例如:A 天天学游泳觉得“快乐”,而B 天天学游泳觉得“痛苦”。教师引导两个学生分别阐述自己的理由,点明“同样一件事情发生在不同的人身上就会有不一样的心情”,并询问其他同学喜欢好心情还是坏心情,组织学生一起讨论如何让B 变得开心。

2.创造好心情。

(1)师:通过刚才的游戏,我们发现大部分小朋友都觉得暑假过得很快乐,但有时候有的小朋友也会遇到烦恼、难过甚至伤心的事,怎样让小朋友忘掉烦恼,又变得开心呢?

(2)挑选刚才游戏中几个典型的难以解决的例子,小组讨论如何处理。教师指导解决问题的学生把纸条贴在“快乐、高兴”“激动”“满足”的表情图下方。

(3)小结:遇到烦恼不要怕,暑假里的每一天,快乐的每一天靠我们自己去创造。

三、课后延伸

1.师:小朋友在暑假还做了许多有趣的作业呢,让我们一起来欣赏一下吧!

2.作业展示。

(1)欣赏描写暑假生活的诗歌、美文,小组的同学一起创作一首新的小诗,并把它布置在教室里。

(2)用自己的喜欢的方式记录自己暑假的一天(可以是绘画,可以是小品,可以是写作),投稿给学校红领巾广播站或电视台。

(3)与父母分享假期生活的一天,向他们反馈自己对假期生活的感受,并听取父母对自己假期生活的评点。

我的暑假生活 1作文2100字

初二作文

我的暑假生活 1

转眼间,轻松愉快的暑假生活已经接近尾声了。我的暑假生活就像是一支歌,一支起伏跌宕的优美乐曲。

在这两个月中,最令我兴奋的莫过于那次和爷爷的下棋。爷爷技艺高超极难对付,一上来就给了我一个下马威:用四个棋子将我的大将“王后”团团包围。幸亏我积极思索,用一枚在将军线路旁的棋子久了“王后”,并一鼓作气将杀了爷爷的“国王”,赢得了比赛胜利。那时,我的心情高兴到了极点,更是为这支歌添上了一段愉快的旋律。

我体验过高兴的滋味,也流下过辛劳的汗水。有一次,就我一人在家。瞧着门口脏兮兮的拖鞋,我决定开展一次家庭扫除。说干就干。我先刷拖鞋。我把所有拖鞋拿到卫生间,倒上水,用刷子抹上肥皂干起来。我先将鞋底刷干净,再清理一下鞋帮、鞋面。最难刷的要数鞋面了! 由于有许多凹槽,脏物便都藏在里面,我不得不手指一点点抠出来。最后再用清水冲洗一遍就好了! 趁拖鞋晾晒之际,我又扫了地、收拾了沙发。40分钟过去了,我瞧着焕然一新的家,摸着头上的汗,开心地笑了!

这愉快 2

游北京动物园

今年暑假,我们全家去了北京动物园。那可是我们全国最大也是动物最全的动物园哦!

走进动物园,妈妈问我最想看的是什么?我连想都没想就说:“大熊猫”因为它是我们的国宝。接着我们就来到了熊猫馆,馆里的外国人特别多,因为全世界只有我们中国才有熊猫哦!我一眼就看到了它,怪不得它的名字叫熊猫呢,原来它有一点像熊,又有一点像猫啊!它胖胖的身子,小眼睛,小耳朵,两只眼睛外面有两个大大的黑眼圈,像戴了一副大号的眼镜。它特别懒,趴在那里一动一动。真是一只大懒猫呀!

出了熊猫馆,我们全家来到了猴园。猴园里有几座假山,这是属于猴子的天地,它们有些在山间打闹,有些在太阳底下挠痒痒,有的跑到铁栏跟前伸出它们的小爪子向人们要好吃的。我跟妈妈要了一支香蕉递给它们,一只小猴一把抢过去,大口的吃起来,我高兴的大笑起来。

接下来我们又看了大象、猩猩、火烈鸟、河马、美丽的天鹅...... 很多我从没见过的动物。使我大开眼界! 那真是一次难忘又快乐的旅行啊!

快乐的暑假 3

我眼中的暑假是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在考试前,总是盼望着过暑假,想着到了暑假就没有老师的指责、没有大堆的作业,没有……,如果暑假是天空,我就是小鸟,在蔚蓝的天空幽幽回旋,时而直插云霄,时而又和云朵嬉戏; 如果暑假是大海,我就是鱼儿,飞快的穿梭在珊瑚群中,又兴奋的冲出水面……

我是个小书虫,平时只忙于学习,没有更多空闲时间来看书,到了暑假,我就可以抽出许多时间来看书,我就可以抽出许多时间来去图书馆看书,更可以把自己喜欢的书籍借回家,在书籍的海洋畅游了。

我还很爱游泳,游泳是最能锻炼身体的运动,平常要上课,还要写作业,占用了 我们运动时间,到了暑假,可好了,我又可以在水中自由自在的游泳了。因此,我每天都去游泳,游泳即可以锻炼身体,又可以避暑。

正因为有了暑假,让我有了充足的时间,去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识,和朋友一起去游泳。

快乐的暑假 4

光阴似箭,日月如梭。转眼,又一个暑假快结束了,在这个暑假,我想问一下大家:“你快乐吗?”我想大家一定回答:“快乐”我也是,我过了一个非常快乐的暑假。

在这个暑假,我做了一件很有意义的事——扫楼梯。在扫楼梯时,我累在身体,可我扫完,看着那么干净的楼梯时,我就甜在心里,得到邻居一句又一句的夸奖时,我心里非常地开心。是啊,幸福就在有益于人类的劳动中。因此,我得到了快乐,也得到了幸福。

对了,在暑假中,学习,也是不可缺少的元素,人不光是靠他自己就拥有一切,而是靠他学习中所得到到的一切来造就自己。我在暑假中,为了学习许多知识,而这些知识,是在一本书上学的,这本书是在前几天买的,这本书是《中国十大名著之岳飞传》岳飞是我崇拜的大英雄,是一位有胆识、智勇双全、精忠报国的军事统帅。这本书让我从岳飞身上学到了知识,要有勇气,还更需要智慧。我得到了快乐,也得到了知识。

这个暑假,我过得很快乐,学习和劳动得到快乐,因为快乐,所以这个世界才会那么美好!

快乐的暑假 5

今天是8月23日再过一个星期我就开学了,这个暑假我过得非常开心。过得开心事就是,我去世界之窗参加啤酒节又去动物园玩,我还在暑假里学会了自由泳和仰泳而且这个暑假还有大运会。在这个暑假里我还读了很多的书,比如说可爱的阿笨猫、淘气的尼古拉、乖巧的查理还有伟大的狐狸先生,它们都是我在书里读过的人物。我还认识了很多昆虫比如说粪金龟、装死专家布甲虫、田园歌星蟋蟀。读了这么多书,现在我非常喜欢读书了。

最让我激动的还是大运会,而且这次大运会在深圳举行,我还去现场看了比赛。中国队现在一共获得了75块金牌,位居金牌榜第一名。我骄傲! 我自豪! 我开心! 大运会今天闭幕式了爸爸终于可以回家了。因为爸爸答应我去一次海边,妈妈还答应我去一次欢乐谷。我好期待呀,我喜欢过暑假,真不知道寒假还有什么好事情等着我呢。

我的暑假生活 1

转眼间,轻松愉快的暑假生活已经接近尾声了。我的暑假生活就像是一支歌,一支起伏跌宕的优美乐曲。

在这两个月中,最令我兴奋的莫过于那次和爷爷的下棋。爷爷技艺高超极难对付,一上来就给了我一个下马威:用四个棋子将我的大将“王后”团团包围。幸亏我积极思索,用一枚在将军线路旁的棋子久了“王后”,并一鼓作气将杀了爷爷的“国王”,赢得了比赛胜利。那时,我的心情高兴到了极点,更是为这支歌添上了一段愉快的旋律。

我体验过高兴的滋味,也流下过辛劳的汗水。有一次,就我一人在家。瞧着门口脏兮兮的拖鞋,我决定开展一次家庭扫除。说干就干。我先刷拖鞋。我把所有拖鞋拿到卫生间,倒上水,用刷子抹上肥皂干起来。我先将鞋底刷干净,再清理一下鞋帮、鞋面。最难刷的要数鞋面了! 由于有许多凹槽,脏物便都藏在里面,我不得不手指一点点抠出来。最后再用清水冲洗一遍就好了! 趁拖鞋晾晒之际,我又扫了地、收拾了沙发。40分钟过去了,我瞧着焕然一新的家,摸着头上的汗,开心地笑了!

这愉快 2

游北京动物园

今年暑假,我们全家去了北京动物园。那可是我们全国最大也是动物最全的动物园哦!

走进动物园,妈妈问我最想看的是什么?我连想都没想就说:“大熊猫”因为它是我们的国宝。接着我们就来到了熊猫馆,馆里的外国人特别多,因为全世界只有我们中国才有熊猫哦!我一眼就看到了它,怪不得它的名字叫熊猫呢,原来它有一点像熊,又有一点像猫啊!它胖胖的身子,小眼睛,小耳朵,两只眼睛外面有两个大大的黑眼圈,像戴了一副大号的眼镜。它特别懒,趴在那里一动一动。真是一只大懒猫呀!

出了熊猫馆,我们全家来到了猴园。猴园里有几座假山,这是属于猴子的天地,它们有些在山间打闹,有些在太阳底下挠痒痒,有的跑到铁栏跟前伸出它们的小爪子向人们要好吃的。我跟妈妈要了一支香蕉递给它们,一只小猴一把抢过去,大口的吃起来,我高兴的大笑起来。

接下来我们又看了大象、猩猩、火烈鸟、河马、美丽的天鹅...... 很多我从没见过的动物。使我大开眼界! 那真是一次难忘又快乐的旅行啊!

快乐的暑假 3

我眼中的暑假是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在考试前,总是盼望着过暑假,想着到了暑假就没有老师的指责、没有大堆的作业,没有……,如果暑假是天空,我就是小鸟,在蔚蓝的天空幽幽回旋,时而直插云霄,时而又和云朵嬉戏; 如果暑假是大海,我就是鱼儿,飞快的穿梭在珊瑚群中,又兴奋的冲出水面……

我是个小书虫,平时只忙于学习,没有更多空闲时间来看书,到了暑假,我就可以抽出许多时间来看书,我就可以抽出许多时间来去图书馆看书,更可以把自己喜欢的书籍借回家,在书籍的海洋畅游了。

我还很爱游泳,游泳是最能锻炼身体的运动,平常要上课,还要写作业,占用了 我们运动时间,到了暑假,可好了,我又可以在水中自由自在的游泳了。因此,我每天都去游泳,游泳即可以锻炼身体,又可以避暑。

正因为有了暑假,让我有了充足的时间,去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识,和朋友一起去游泳。

快乐的暑假 4

光阴似箭,日月如梭。转眼,又一个暑假快结束了,在这个暑假,我想问一下大家:“你快乐吗?”我想大家一定回答:“快乐”我也是,我过了一个非常快乐的暑假。

在这个暑假,我做了一件很有意义的事——扫楼梯。在扫楼梯时,我累在身体,可我扫完,看着那么干净的楼梯时,我就甜在心里,得到邻居一句又一句的夸奖时,我心里非常地开心。是啊,幸福就在有益于人类的劳动中。因此,我得到了快乐,也得到了幸福。

对了,在暑假中,学习,也是不可缺少的元素,人不光是靠他自己就拥有一切,而是靠他学习中所得到到的一切来造就自己。我在暑假中,为了学习许多知识,而这些知识,是在一本书上学的,这本书是在前几天买的,这本书是《中国十大名著之岳飞传》岳飞是我崇拜的大英雄,是一位有胆识、智勇双全、精忠报国的军事统帅。这本书让我从岳飞身上学到了知识,要有勇气,还更需要智慧。我得到了快乐,也得到了知识。

这个暑假,我过得很快乐,学习和劳动得到快乐,因为快乐,所以这个世界才会那么美好!

快乐的暑假 5

今天是8月23日再过一个星期我就开学了,这个暑假我过得非常开心。过得开心事就是,我去世界之窗参加啤酒节又去动物园玩,我还在暑假里学会了自由泳和仰泳而且这个暑假还有大运会。在这个暑假里我还读了很多的书,比如说可爱的阿笨猫、淘气的尼古拉、乖巧的查理还有伟大的狐狸先生,它们都是我在书里读过的人物。我还认识了很多昆虫比如说粪金龟、装死专家布甲虫、田园歌星蟋蟀。读了这么多书,现在我非常喜欢读书了。

最让我激动的还是大运会,而且这次大运会在深圳举行,我还去现场看了比赛。中国队现在一共获得了75块金牌,位居金牌榜第一名。我骄傲! 我自豪! 我开心! 大运会今天闭幕式了爸爸终于可以回家了。因为爸爸答应我去一次海边,妈妈还答应我去一次欢乐谷。我好期待呀,我喜欢过暑假,真不知道寒假还有什么好事情等着我呢。

快乐的暑假作文700字

六年级作文

快乐的暑假

这是一个最炎热的夏季,窗外蝉儿好像永不停止地鸣叫,陪伴了我一整个暑假。超级炎热的暑假,打破了我们一家旅游的计划。但两个月的暑假生活还是很充实而快乐的。

暑假里,每年寒暑假都来陪伴我的“保护神”——外婆如期而至,整个暑假少了许多妈妈的唠叨和责罚。当然暑假里对待学习,我也丝毫不敢放松。每天按时完成老师和妈妈布置的作业。整个暑假由于每天持之以恒地坚持练钢笔字,我的字有了明显的进步。我还看了“叶圣陶童话集”、“窗边的小豆豆”等几本不错的儿童书籍。并坚持每天背默一首古诗,俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”我还经常看英文原版动画,在看动画片的同时,提高了听力和口语能力。

但在这个炎热无比的暑假,我最快乐的是每天在泳池自由自在游泳的时光。虽然我在幼儿园毕业的那年就学会了游泳,但是对水我还是有种畏惧感,我总是靠在泳池边游泳,游几下就要扶一下池边,从不敢游到泳池中间。

今年的夏天,我学习了中级游泳,教练纠正了我蛙游的姿势,还教会了我自由泳。最重要的是我认识了一个新朋友,一个中国和新西兰混血的女孩瑞安。我第一次在泳池里看到瑞安时,她像一条美人鱼一样,在水中自由地玩耍、嬉戏,一会儿沉到池底,一会儿在水中前后翻转,我真的好羡慕。或许是我崇拜的眼神,瑞安主动邀我一起玩,不知不觉中我也成了一条和瑞安一样的美人鱼,游泳池里留下了我俩的欢声笑语。当我放松身体,可以自由地漂浮在水面上时,我明白了任何事情当你不去畏惧它,用一个自由轻松的心情去对待,你一定会享受其中的

乐趣。

时间过得真快呀!两个月的暑假生活真是短暂,这个暑假是最炎热的,最开心的,也是最有收获的!

快乐的暑假

这是一个最炎热的夏季,窗外蝉儿好像永不停止地鸣叫,陪伴了我一整个暑假。超级炎热的暑假,打破了我们一家旅游的计划。但两个月的暑假生活还是很充实而快乐的。

暑假里,每年寒暑假都来陪伴我的“保护神”——外婆如期而至,整个暑假少了许多妈妈的唠叨和责罚。当然暑假里对待学习,我也丝毫不敢放松。每天按时完成老师和妈妈布置的作业。整个暑假由于每天持之以恒地坚持练钢笔字,我的字有了明显的进步。我还看了“叶圣陶童话集”、“窗边的小豆豆”等几本不错的儿童书籍。并坚持每天背默一首古诗,俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”我还经常看英文原版动画,在看动画片的同时,提高了听力和口语能力。

但在这个炎热无比的暑假,我最快乐的是每天在泳池自由自在游泳的时光。虽然我在幼儿园毕业的那年就学会了游泳,但是对水我还是有种畏惧感,我总是靠在泳池边游泳,游几下就要扶一下池边,从不敢游到泳池中间。

今年的夏天,我学习了中级游泳,教练纠正了我蛙游的姿势,还教会了我自由泳。最重要的是我认识了一个新朋友,一个中国和新西兰混血的女孩瑞安。我第一次在泳池里看到瑞安时,她像一条美人鱼一样,在水中自由地玩耍、嬉戏,一会儿沉到池底,一会儿在水中前后翻转,我真的好羡慕。或许是我崇拜的眼神,瑞安主动邀我一起玩,不知不觉中我也成了一条和瑞安一样的美人鱼,游泳池里留下了我俩的欢声笑语。当我放松身体,可以自由地漂浮在水面上时,我明白了任何事情当你不去畏惧它,用一个自由轻松的心情去对待,你一定会享受其中的

乐趣。

时间过得真快呀!两个月的暑假生活真是短暂,这个暑假是最炎热的,最开心的,也是最有收获的!

快乐的暑假作文800字

六年级作文

光阴似箭,日月如梭。一眨眼,一个快乐,美好的暑假就过去了。在这个暑假里, 我学到了很多知识,增长了不少见闻,还去了一些我没有去过的地方, 这个暑假与前几年的暑假不一样,我过得特别一快乐,开心原因是我在暑假里做了一件好事。

第一件事是发生在一个风和日丽的上午。 我和好朋友小莹去探望邻居王奶奶,王奶奶的儿子,女儿都在大城市工作,离这儿又远,所以一、两个月才能回来看她一次,加上王奶奶已年过年甲了,行动不方便,所以我们社区里的住户也很关心她,人们呢,一到周未或放假就来探望她,今天我们两个溱了二十多元,给王奶奶买了个四五斤的西瓜和一些点心。我们到了奶奶家门口,按了门铃, 一会儿,门开了,我们俩进了去,对王奶奶说:“王奶奶,您好,我们来看您了”王奶奶说:“谢谢你们来探望我,一起吃西瓜吧。”“不用了,这个西瓜还是留给你自己吃吧,对了您行动不方便,房子一定很久没有打扫了吧,让我们帮扫一下吧。”“不用了,你们来探望我,我已经很高兴了,怎么让你们打扫房子呢?而且你们还是小孩子,到时候弄伤了怎么办?”“不用怕,王奶奶,我们只是收拾一下,打扫房间,拖一拖地,抹抹东西而已,不会有什么事的。”“那好吧。可是你们要小心一点儿,别受伤了,还有,别干太累了。”王奶奶不太情愿地回答。我和小莹分工合作我扫地,抹桌子,而小莹呢,拖地,收拾东西和厨房。我们俩齐心协力地干起来,不到一个小时。我们就累得气喘吁吁了,王奶奶又心疼又无奈,只好让我们休息一会儿,休息完了,我们又干了起来,一个多小时后,我们终于打扫完了,看着一尘不染的房子,我和小莹笑了,王奶奶笑了。

虽然累得筋疲力尽,可我们开心极了,因为我们做了一件令自己快乐的好事。既令别人快乐,又让自己开心,真是一举两得啊!

这是我在暑假做和好事,所以这个暑假被称为特别的暑假,有意义的暑假,快乐的暑假。

光阴似箭,日月如梭。一眨眼,一个快乐,美好的暑假就过去了。在这个暑假里, 我学到了很多知识,增长了不少见闻,还去了一些我没有去过的地方, 这个暑假与前几年的暑假不一样,我过得特别一快乐,开心原因是我在暑假里做了一件好事。

第一件事是发生在一个风和日丽的上午。 我和好朋友小莹去探望邻居王奶奶,王奶奶的儿子,女儿都在大城市工作,离这儿又远,所以一、两个月才能回来看她一次,加上王奶奶已年过年甲了,行动不方便,所以我们社区里的住户也很关心她,人们呢,一到周未或放假就来探望她,今天我们两个溱了二十多元,给王奶奶买了个四五斤的西瓜和一些点心。我们到了奶奶家门口,按了门铃, 一会儿,门开了,我们俩进了去,对王奶奶说:“王奶奶,您好,我们来看您了”王奶奶说:“谢谢你们来探望我,一起吃西瓜吧。”“不用了,这个西瓜还是留给你自己吃吧,对了您行动不方便,房子一定很久没有打扫了吧,让我们帮扫一下吧。”“不用了,你们来探望我,我已经很高兴了,怎么让你们打扫房子呢?而且你们还是小孩子,到时候弄伤了怎么办?”“不用怕,王奶奶,我们只是收拾一下,打扫房间,拖一拖地,抹抹东西而已,不会有什么事的。”“那好吧。可是你们要小心一点儿,别受伤了,还有,别干太累了。”王奶奶不太情愿地回答。我和小莹分工合作我扫地,抹桌子,而小莹呢,拖地,收拾东西和厨房。我们俩齐心协力地干起来,不到一个小时。我们就累得气喘吁吁了,王奶奶又心疼又无奈,只好让我们休息一会儿,休息完了,我们又干了起来,一个多小时后,我们终于打扫完了,看着一尘不染的房子,我和小莹笑了,王奶奶笑了。

虽然累得筋疲力尽,可我们开心极了,因为我们做了一件令自己快乐的好事。既令别人快乐,又让自己开心,真是一举两得啊!

这是我在暑假做和好事,所以这个暑假被称为特别的暑假,有意义的暑假,快乐的暑假。

快乐的暑假作文500字

初三作文

快乐的暑假

我眼中的暑假是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在考试前,总是盼望着过暑假,想着到了暑假就没有老师的指责、没有大堆的作业,没有……,如果暑假是天空,我就是小鸟,在蔚蓝的天空幽幽回旋,时而直插云霄,时而又和云朵嬉戏;如果暑假是大海,我就是鱼儿,飞快的穿梭在珊瑚群中,又兴奋的冲出水面……

我是个小书虫,平时只忙于学习,没有更多空闲时间来看书,到了暑假,我就可以抽出许多时间来看书,我又可以吃上精神食粮了,我就可以抽出许多时间来去图书馆看书,更可以把自己喜欢的书籍借回家,在书籍的海洋畅游了。 我还很爱游泳,游泳是最能锻炼身体的运动,平常要上课,还要写作业,占用了我们运动时间,到了暑假,可好了,我又可以在水中自由自在的游泳了。因此,我每天都去游泳,游泳即可以锻炼身体,又可以避暑。

正因为有了暑假,让我有了充足的时间,去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识,和朋友一起去游泳,抛开了那似乎永远也听不完的课,写不完的作业,我们有了时间,就可以做一些有意义、开心的事情,暑假真的非常好!

四年级:郭祥云

快乐的暑假

我眼中的暑假是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在考试前,总是盼望着过暑假,想着到了暑假就没有老师的指责、没有大堆的作业,没有……,如果暑假是天空,我就是小鸟,在蔚蓝的天空幽幽回旋,时而直插云霄,时而又和云朵嬉戏;如果暑假是大海,我就是鱼儿,飞快的穿梭在珊瑚群中,又兴奋的冲出水面……

我是个小书虫,平时只忙于学习,没有更多空闲时间来看书,到了暑假,我就可以抽出许多时间来看书,我又可以吃上精神食粮了,我就可以抽出许多时间来去图书馆看书,更可以把自己喜欢的书籍借回家,在书籍的海洋畅游了。 我还很爱游泳,游泳是最能锻炼身体的运动,平常要上课,还要写作业,占用了我们运动时间,到了暑假,可好了,我又可以在水中自由自在的游泳了。因此,我每天都去游泳,游泳即可以锻炼身体,又可以避暑。

正因为有了暑假,让我有了充足的时间,去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识,和朋友一起去游泳,抛开了那似乎永远也听不完的课,写不完的作业,我们有了时间,就可以做一些有意义、开心的事情,暑假真的非常好!

四年级:郭祥云

暑假作文600字作文2400字

初一作文

篇一:暑假作文600字 今天早上,我早早地起了床,匆匆的打了一个电话给哥哥,原因是今天早上十点钟我要和哥哥一起去看电影——《长江七号爱地球》。 电话刚接通,我就说:“喂?是聪聪吗?哦,聪聪啊,我们不是说好要到电影院去看《长江七号爱地球》吗?我准备今天早上去看,你有时间吗?嗯,就这么说定啦!回头我到你家接你,打个电话就下来哦!886!”我马上完成了洗漱换衣扎辫子,坐下来对早餐一阵猛吃,好不容易吃得肚子发胀,往老妈汽车上一跳,以最快的速度赶往聪聪家——要迟到了,到了聪聪家,聪聪一阵拖拉好不容易出了家门,妈妈则以最快的速度冲向电影院。 一到电影院,我们傻眼了——这哪是10点钟的电影呀?分明是10:30嘛!悲愤啊!在一阵磨磨唧唧后,我们终于挨过了半个小时,立马进入了座位席等待电影开始。 电影开始了,我看得津津有味,直到电影结束后还意犹未尽。这部电影大致讲的是小狄的爸爸在垃圾堆捡到了一个刚从飞船上掉下来的“弹球”,由于小狄最近喜欢一个叫“长江一号”的玩具,就给这个弹球取了个名字“长江七号”不想这个弹球尽然变成了一只“四不像”四不像给小狄一家增添了不少乐趣,直到有一天,同学“蛋挞头”喜欢上了“七仔”,逼着爸爸买,“蛋挞头”的科学家爸爸无意中发现了“七仔”惊人的能量,就把“七仔”偷来做实验,结果造成了环境的破坏,由于“七仔”的能量还在爆发,大家纷纷从即将倒塌的实验室里逃了出来“七仔”、小狄、爸爸、袁老师也经过一番努力逃了出来,实验室却爆发出威胁生灵的毒气,关键时刻,“七仔”转化为神兽,吸进了所有毒气,自己却中毒生亡„„ 看了电影以后我十分感动:一只外星生物竟可以为了地球的环境献出自己的生命!就像影片里所说的,环保这条路其实并不难走,只是没有人可以迈出第一步,“七仔”就迈出了这第一步,让人类拥有了环保的意识,

虽然它为了地球牺牲,但是它的对环保功不可没! 七仔,你永远是我的榜样! 篇二:暑假作文600字 炎热的暑假里,你是否还跟以往一样,懒在电视机前?在电脑前玩得昏天黑地?要么就大喊没意思,暑假生活 太单调。而我 的暑假生活可以说是丰富多彩的。 我与健康暑假同行,在这个暑假里,与其不同的就是过得有意义,过得快乐。我不能整天好吃懒做,这样就显得无意义,所以我一定要在假期的黄金时间 里多学一点本领,多长一些知识,才会使这个暑假过得健康快乐。因此,暑假一开始,爸爸 就给我制定了一张“暑期作息时间表”,上面有我每天的学习 计划,体育锻炼等内容。每天我都会认真阅读各种书籍,品位书中的知识,充分吸收书中的精华,充实 自己 的知识宝库,书,给我不一般的快乐,也是最简单 的快乐!毅力,锻炼了我写字的意志。整个假期我都认认真真的练习写字,现在,我写字的水平进步很大哦! 游泳是我近几年来暑假生活必不可少的项目,但是今年在爸爸的帮助 下,使我纠正了过去 那些不规范的动作 ,不仅游泳的姿式漂亮 了,而且游泳的速度也快了。在暑假里,我除了学习本领之外,还经常做会帮助外婆 做饭,洗碗,还会帮妈妈 打扫家里的清洁卫生等等。 在这个快乐的暑假中我收获 了很多很多,我有数不尽的快乐,我用快乐和收获来锻炼自己,丰富自我,让我自己在成功 的路上迈出一大步,以往的暑假虽然快乐但往往没有收获和意义,所以我才认为,不管是什么样的假期都应该学的开心 ,玩的开心,让自己有数不尽的快乐和收获。 快乐时光 匆匆地流逝,一转眼,快乐的暑假生活即将结束,我盼望开学,好让我早一天把自己快乐的经历 和体会与每一位同学 分享。 篇三:暑假作文600字 暑假里大家一定玩得很快乐吧。我就里跟大家一起分享我的快乐吧。 我在暑假里最快乐的就是去东钱湖玩了。 今天,爸爸说带我去东钱湖玩,我听了很高兴 。我们乘着汽车去东钱湖。在汽车上我们说说笑笑。很快就到了那里。我们先去乘船,我们乘的是快艇,那快艇真的很快,开起来,后面的水全都溅起来了,我和爸爸都快被那风给冷死了,我连坐都坐不牢,就像椅子上有几根针一样。没一会儿功夫就到了对岸,我对着快艇挥挥手,快艇似乎看懂了我的手势,好像在说‘再见 ,祝你玩得开心。’接着我们来到了一座桥 ,我忽然停下来对爸爸说‘爸爸,这里好像是拍《长江七号》的地方,你看,那边是草地。’爸爸笑眯眯地对我说‘这

里就是拍《 长江七号》的地方。’我跑得非常快,像离弦的箭一样。果然,过了桥,有长江七号的飞船,还有用金属做的小男孩 ,还有几只长江七号在他周围蹦蹦跳跳呢。那做的真是栩栩如生、活灵活现。那边还有瀑布呢,那瀑布真的像李白说的那样‘飞流直下三千尺,疑是银河落九天’。瀑布非常壮观、雄伟。往左拐,一直往前走,就看到了有十二生肖立在那里,我看到兔子 拿着胡萝卜,羊拿着青菜,一个接着一个,看着看着,它们就在我的眼睛 面前活了起来。看过了也玩过了,该回家 了。 你们看,我的快乐的暑假过的很快乐吧,你们呢? 篇四:暑假作文600字 经历了残酷的末考以后,便迎来了快乐的暑假。 那种雨后见彩虹的感觉 ,真好!平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来。使我不得不放下那刀光剑影的小说,不能再做Jay 最疯狂的Fans 。以前的死党们大多都各奔东西,寻找各自的梦。已经很久没在一起了„„ 虽然说书中自有黄金屋,为了梦想 不得不好好地投入学习,但却也失去了不少快乐,心里难免有些遗憾 。 放假了,天都由我作主!一定要痛快的享受 !激情 如酷暑般狂热,火辣! 我又可以捧起我曾经 至爱的小说,如饥如渴,被故事 里的情节感动 ,激奋,逗乐„„好佩服作者的智慧 :写尽人生 百态,人性 的善恶,生活的哲理 ,人生的意义。

篇一:暑假作文600字 今天早上,我早早地起了床,匆匆的打了一个电话给哥哥,原因是今天早上十点钟我要和哥哥一起去看电影——《长江七号爱地球》。 电话刚接通,我就说:“喂?是聪聪吗?哦,聪聪啊,我们不是说好要到电影院去看《长江七号爱地球》吗?我准备今天早上去看,你有时间吗?嗯,就这么说定啦!回头我到你家接你,打个电话就下来哦!886!”我马上完成了洗漱换衣扎辫子,坐下来对早餐一阵猛吃,好不容易吃得肚子发胀,往老妈汽车上一跳,以最快的速度赶往聪聪家——要迟到了,到了聪聪家,聪聪一阵拖拉好不容易出了家门,妈妈则以最快的速度冲向电影院。 一到电影院,我们傻眼了——这哪是10点钟的电影呀?分明是10:30嘛!悲愤啊!在一阵磨磨唧唧后,我们终于挨过了半个小时,立马进入了座位席等待电影开始。 电影开始了,我看得津津有味,直到电影结束后还意犹未尽。这部电影大致讲的是小狄的爸爸在垃圾堆捡到了一个刚从飞船上掉下来的“弹球”,由于小狄最近喜欢一个叫“长江一号”的玩具,就给这个弹球取了个名字“长江七号”不想这个弹球尽然变成了一只“四不像”四不像给小狄一家增添了不少乐趣,直到有一天,同学“蛋挞头”喜欢上了“七仔”,逼着爸爸买,“蛋挞头”的科学家爸爸无意中发现了“七仔”惊人的能量,就把“七仔”偷来做实验,结果造成了环境的破坏,由于“七仔”的能量还在爆发,大家纷纷从即将倒塌的实验室里逃了出来“七仔”、小狄、爸爸、袁老师也经过一番努力逃了出来,实验室却爆发出威胁生灵的毒气,关键时刻,“七仔”转化为神兽,吸进了所有毒气,自己却中毒生亡„„ 看了电影以后我十分感动:一只外星生物竟可以为了地球的环境献出自己的生命!就像影片里所说的,环保这条路其实并不难走,只是没有人可以迈出第一步,“七仔”就迈出了这第一步,让人类拥有了环保的意识,

虽然它为了地球牺牲,但是它的对环保功不可没! 七仔,你永远是我的榜样! 篇二:暑假作文600字 炎热的暑假里,你是否还跟以往一样,懒在电视机前?在电脑前玩得昏天黑地?要么就大喊没意思,暑假生活 太单调。而我 的暑假生活可以说是丰富多彩的。 我与健康暑假同行,在这个暑假里,与其不同的就是过得有意义,过得快乐。我不能整天好吃懒做,这样就显得无意义,所以我一定要在假期的黄金时间 里多学一点本领,多长一些知识,才会使这个暑假过得健康快乐。因此,暑假一开始,爸爸 就给我制定了一张“暑期作息时间表”,上面有我每天的学习 计划,体育锻炼等内容。每天我都会认真阅读各种书籍,品位书中的知识,充分吸收书中的精华,充实 自己 的知识宝库,书,给我不一般的快乐,也是最简单 的快乐!毅力,锻炼了我写字的意志。整个假期我都认认真真的练习写字,现在,我写字的水平进步很大哦! 游泳是我近几年来暑假生活必不可少的项目,但是今年在爸爸的帮助 下,使我纠正了过去 那些不规范的动作 ,不仅游泳的姿式漂亮 了,而且游泳的速度也快了。在暑假里,我除了学习本领之外,还经常做会帮助外婆 做饭,洗碗,还会帮妈妈 打扫家里的清洁卫生等等。 在这个快乐的暑假中我收获 了很多很多,我有数不尽的快乐,我用快乐和收获来锻炼自己,丰富自我,让我自己在成功 的路上迈出一大步,以往的暑假虽然快乐但往往没有收获和意义,所以我才认为,不管是什么样的假期都应该学的开心 ,玩的开心,让自己有数不尽的快乐和收获。 快乐时光 匆匆地流逝,一转眼,快乐的暑假生活即将结束,我盼望开学,好让我早一天把自己快乐的经历 和体会与每一位同学 分享。 篇三:暑假作文600字 暑假里大家一定玩得很快乐吧。我就里跟大家一起分享我的快乐吧。 我在暑假里最快乐的就是去东钱湖玩了。 今天,爸爸说带我去东钱湖玩,我听了很高兴 。我们乘着汽车去东钱湖。在汽车上我们说说笑笑。很快就到了那里。我们先去乘船,我们乘的是快艇,那快艇真的很快,开起来,后面的水全都溅起来了,我和爸爸都快被那风给冷死了,我连坐都坐不牢,就像椅子上有几根针一样。没一会儿功夫就到了对岸,我对着快艇挥挥手,快艇似乎看懂了我的手势,好像在说‘再见 ,祝你玩得开心。’接着我们来到了一座桥 ,我忽然停下来对爸爸说‘爸爸,这里好像是拍《长江七号》的地方,你看,那边是草地。’爸爸笑眯眯地对我说‘这

里就是拍《 长江七号》的地方。’我跑得非常快,像离弦的箭一样。果然,过了桥,有长江七号的飞船,还有用金属做的小男孩 ,还有几只长江七号在他周围蹦蹦跳跳呢。那做的真是栩栩如生、活灵活现。那边还有瀑布呢,那瀑布真的像李白说的那样‘飞流直下三千尺,疑是银河落九天’。瀑布非常壮观、雄伟。往左拐,一直往前走,就看到了有十二生肖立在那里,我看到兔子 拿着胡萝卜,羊拿着青菜,一个接着一个,看着看着,它们就在我的眼睛 面前活了起来。看过了也玩过了,该回家 了。 你们看,我的快乐的暑假过的很快乐吧,你们呢? 篇四:暑假作文600字 经历了残酷的末考以后,便迎来了快乐的暑假。 那种雨后见彩虹的感觉 ,真好!平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来。使我不得不放下那刀光剑影的小说,不能再做Jay 最疯狂的Fans 。以前的死党们大多都各奔东西,寻找各自的梦。已经很久没在一起了„„ 虽然说书中自有黄金屋,为了梦想 不得不好好地投入学习,但却也失去了不少快乐,心里难免有些遗憾 。 放假了,天都由我作主!一定要痛快的享受 !激情 如酷暑般狂热,火辣! 我又可以捧起我曾经 至爱的小说,如饥如渴,被故事 里的情节感动 ,激奋,逗乐„„好佩服作者的智慧 :写尽人生 百态,人性 的善恶,生活的哲理 ,人生的意义。

关于暑假的作文:我的快乐暑假作文600字

初三作文

关于暑假的作文:我的快乐暑假

放假了,随着下课铃的一声响,我们的暑假生活就开始了。

放假之后,我千方百计地争取到妈妈的同意,终于可以轻松一天了,这天再也不用跟哑巴老师书本打交道了。

第二天,我和暑假作业展开了赛跑,我在和暑假作业不断地赛跑中,一点一点地消耗它的体力,在爸爸妈妈的帮助下,我终于赢了暑假作业,可暑假作业还有一个弟弟老师的附加作业公式、单词、对话,日记,我不断地写,终于我过五关斩六将完成了它们。

我的暑假生活是五颜六色的,不仅是写作业这一种色彩,我也有放松的时候,有的时候爸爸妈妈带我去旅游,有的时候我与智慧的集合电脑交交朋友。

不知什么时候起,每当我睁开朦胧的睡眼时,奶奶那高音喇叭就开工了,妈妈要上班了,快去送妈妈一程到楼下。我无奈地三下五除二的穿上衣服,有一次,我将妈妈的小背心穿上了,刚到楼下, 一个叔叔望着我梧嘴偷偷地笑,我心想叔叔中了五百万吧,笑得如此开心。我向叔叔问早上好,叔叔指了指我的衣服说:骋骋,你怎么一夜之间就长大了啊!你妈妈的衣服也适合你穿?我恍然大悟原来穿错了衣服,我的脸刷的一下娈成一个red apple, 扭头就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一个道理,做任何事情都应该一丝不苟。

我的暑假生活不仅是这样,还做一些力所能及的家务,例如,刨土豆,洗碗,拖地...... 小朋友们,不仅要爱学习,也要热爱劳动。

关于暑假的作文:我的快乐暑假

放假了,随着下课铃的一声响,我们的暑假生活就开始了。

放假之后,我千方百计地争取到妈妈的同意,终于可以轻松一天了,这天再也不用跟哑巴老师书本打交道了。

第二天,我和暑假作业展开了赛跑,我在和暑假作业不断地赛跑中,一点一点地消耗它的体力,在爸爸妈妈的帮助下,我终于赢了暑假作业,可暑假作业还有一个弟弟老师的附加作业公式、单词、对话,日记,我不断地写,终于我过五关斩六将完成了它们。

我的暑假生活是五颜六色的,不仅是写作业这一种色彩,我也有放松的时候,有的时候爸爸妈妈带我去旅游,有的时候我与智慧的集合电脑交交朋友。

不知什么时候起,每当我睁开朦胧的睡眼时,奶奶那高音喇叭就开工了,妈妈要上班了,快去送妈妈一程到楼下。我无奈地三下五除二的穿上衣服,有一次,我将妈妈的小背心穿上了,刚到楼下, 一个叔叔望着我梧嘴偷偷地笑,我心想叔叔中了五百万吧,笑得如此开心。我向叔叔问早上好,叔叔指了指我的衣服说:骋骋,你怎么一夜之间就长大了啊!你妈妈的衣服也适合你穿?我恍然大悟原来穿错了衣服,我的脸刷的一下娈成一个red apple, 扭头就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一个道理,做任何事情都应该一丝不苟。

我的暑假生活不仅是这样,还做一些力所能及的家务,例如,刨土豆,洗碗,拖地...... 小朋友们,不仅要爱学习,也要热爱劳动。

你可能喜欢
聚合