流浪狗的故事

[苦儿流浪记]整本书阅读教案作文1900字

初一作文

《苦儿流浪记》整本书阅读教学设计

王丽娜

【教学依据】

1. 课标指出,中年段的学生要“能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。” 同时指出,教师应该“鼓励学生自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。”

2. 人生中心教育指出,课堂应该是生长的课堂、活力的课堂。

【教学目标】

1. 通过对《苦儿流浪记》的阅读指导,提高学生对故事类小说的阅读能力。

2. 把握故事情节,了解雷米流浪的经历,深刻感悟人物情感变化,体会人间真情。

3. 学习雷米等人物身上的优秀品质。

【教学重、难点】

提高学生阅读故事类小说的能力。把握故事情节,了解雷米流浪的经历,深刻感悟人物情感变化,体会人间真情。

【教学准备】

学生读完本书;教学ppt 。

【教学时间】

2单元

【教学过程】

一、谈话导入

冰心曾说过这样一句话:“读书好,读好书,好读书。”书籍的益处不言而喻, 我们大家也都是爱书之人。那碰到一本经典书籍,我们应该如何赏析,今天就让我们通过对《苦儿流浪记》的阅读交流来学习如何阅读故事类小说。 板书书名,齐读

你们认为我们可以从哪些方面来交流这部作品呢?

(预设:人物形象、故事情节、个人感受、语言风格、读后问题等)

二、人物扫描

1. 既然是故事小说,肯定离不开人物。下面老师来考考大家对书中人物知多少。 (出示ppt )

2. 你对哪个人物最感兴趣?他与雷米是什么关系?你能结合书中的内容评价一下他吗?(自由认领感兴趣的人物,小组合作写评价人物的关键词,贴在黑板上)

3. 交流人物形象

4. 总结:看来大家对这本书的诸多人物都有很深的理解。在你们的介绍下,整本

书的人物形象跃然纸上,他们之间的关系也清晰可辨。

(出示ppt ,总结:雷米的这段独白让我们看到亲情、师生情、友情的伟大力量。正是因为这些善良的人帮助雷米,他的流浪才不孤独,他才有勇气和毅力一步步走向幸福。)

三、 故事大观

了解了书中的人物后,让我们一起再来聊聊书中的那些牵动人心的故事情节吧。

1. 我们在概括单篇课文时,介绍过串联关键词概括故事主要内容的方法。那么一本书那么多页,应该如何概述主要内容呢?没错,我们可以借助目录中篇章的标题来概括整本书的内容。

2. (出示PPT )给目录划分为六个部分:和养母相依为命——与师傅一起流浪卖艺——被花农收养——与马西亚流浪卖艺——煤矿遇险——与生母弟弟团聚 你对哪个部分感受最深?小组先讨论,然后以朗读、点评、批注、表演等形式展示。

3. 展示过程中让其他学生谈谈体会。

老师总结:从大家的展示中,我们感受到了难舍的亲情、真挚的师徒情、珍贵的友情。相信除了大家分享的部分外,书中还有很多令你感动的地方。你可以选择在书上的空白处写上批注,也可以把它摘录下来。

三、问题思考

1. 学而不思则罔。会读书的人,一定也是一个勤学好问的人。课前很多同学都将自己的问题记录了下来。有的问题可以通过再读书自己解决,而有的问题需要大家一起讨论解决。老师筛选整理了你们的问题,觉得这几个问题还需要大家一起贡献智慧:

(1)为什么雷米的亲生父母不要雷米?

(2)马西亚是怎么变成音乐家的?

(3)为什么书名是《苦儿流浪记》而非《雷米的身世》?

2. 学生讨论解决问题

3. 总结:带着问题读书是一种很好的阅读习惯,它不仅可以增长你对书籍的认知,而且在与他人交流的过程中可以启迪你的智慧,提高你鉴赏作品的水平。

四、优美句段

1. 出示文中学生摘录的好句好段,学生品读说说喜欢的理由。

2. 看来大家对书籍的语言风格已经有所感受,本书语言平实但不乏生动,简介但意蕴丰富,值得我们反复品读学习。

五、读写结合,书评创作

一本好书除了让人产生很多问题,还会让你产生独特的想法和感受。把这些想法和感受写成文字就成了书评。

1. 出示范例

2. 学生写,贴在黑板上。

六、阅读链接

《三毛流浪记》

《汤姆索亚历险记》

《爱德华的奇妙之旅》

七、教师精讲

1. 上完这节课,你有什么收获?

2. 像《苦儿流浪记》这样的故事类小说还有很多很多。我们不能满足于只读一遍,了解大概,而是要通过认识人物形象、概括故事情节、品味文字语言、交流解决疑惑,分享读书感受,链接相关作品等步骤吸收书中的精髓,读出自己的理解,拓展阅读的视野。相信长此以往,你定会从“好读书”提升到“乐读书”的境界。

板书:

苦儿流浪记

马洛

知形象

懂情节

品语言

解疑惑

谈感受

链作品

《苦儿流浪记》整本书阅读教学设计

王丽娜

【教学依据】

1. 课标指出,中年段的学生要“能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。” 同时指出,教师应该“鼓励学生自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。”

2. 人生中心教育指出,课堂应该是生长的课堂、活力的课堂。

【教学目标】

1. 通过对《苦儿流浪记》的阅读指导,提高学生对故事类小说的阅读能力。

2. 把握故事情节,了解雷米流浪的经历,深刻感悟人物情感变化,体会人间真情。

3. 学习雷米等人物身上的优秀品质。

【教学重、难点】

提高学生阅读故事类小说的能力。把握故事情节,了解雷米流浪的经历,深刻感悟人物情感变化,体会人间真情。

【教学准备】

学生读完本书;教学ppt 。

【教学时间】

2单元

【教学过程】

一、谈话导入

冰心曾说过这样一句话:“读书好,读好书,好读书。”书籍的益处不言而喻, 我们大家也都是爱书之人。那碰到一本经典书籍,我们应该如何赏析,今天就让我们通过对《苦儿流浪记》的阅读交流来学习如何阅读故事类小说。 板书书名,齐读

你们认为我们可以从哪些方面来交流这部作品呢?

(预设:人物形象、故事情节、个人感受、语言风格、读后问题等)

二、人物扫描

1. 既然是故事小说,肯定离不开人物。下面老师来考考大家对书中人物知多少。 (出示ppt )

2. 你对哪个人物最感兴趣?他与雷米是什么关系?你能结合书中的内容评价一下他吗?(自由认领感兴趣的人物,小组合作写评价人物的关键词,贴在黑板上)

3. 交流人物形象

4. 总结:看来大家对这本书的诸多人物都有很深的理解。在你们的介绍下,整本

书的人物形象跃然纸上,他们之间的关系也清晰可辨。

(出示ppt ,总结:雷米的这段独白让我们看到亲情、师生情、友情的伟大力量。正是因为这些善良的人帮助雷米,他的流浪才不孤独,他才有勇气和毅力一步步走向幸福。)

三、 故事大观

了解了书中的人物后,让我们一起再来聊聊书中的那些牵动人心的故事情节吧。

1. 我们在概括单篇课文时,介绍过串联关键词概括故事主要内容的方法。那么一本书那么多页,应该如何概述主要内容呢?没错,我们可以借助目录中篇章的标题来概括整本书的内容。

2. (出示PPT )给目录划分为六个部分:和养母相依为命——与师傅一起流浪卖艺——被花农收养——与马西亚流浪卖艺——煤矿遇险——与生母弟弟团聚 你对哪个部分感受最深?小组先讨论,然后以朗读、点评、批注、表演等形式展示。

3. 展示过程中让其他学生谈谈体会。

老师总结:从大家的展示中,我们感受到了难舍的亲情、真挚的师徒情、珍贵的友情。相信除了大家分享的部分外,书中还有很多令你感动的地方。你可以选择在书上的空白处写上批注,也可以把它摘录下来。

三、问题思考

1. 学而不思则罔。会读书的人,一定也是一个勤学好问的人。课前很多同学都将自己的问题记录了下来。有的问题可以通过再读书自己解决,而有的问题需要大家一起讨论解决。老师筛选整理了你们的问题,觉得这几个问题还需要大家一起贡献智慧:

(1)为什么雷米的亲生父母不要雷米?

(2)马西亚是怎么变成音乐家的?

(3)为什么书名是《苦儿流浪记》而非《雷米的身世》?

2. 学生讨论解决问题

3. 总结:带着问题读书是一种很好的阅读习惯,它不仅可以增长你对书籍的认知,而且在与他人交流的过程中可以启迪你的智慧,提高你鉴赏作品的水平。

四、优美句段

1. 出示文中学生摘录的好句好段,学生品读说说喜欢的理由。

2. 看来大家对书籍的语言风格已经有所感受,本书语言平实但不乏生动,简介但意蕴丰富,值得我们反复品读学习。

五、读写结合,书评创作

一本好书除了让人产生很多问题,还会让你产生独特的想法和感受。把这些想法和感受写成文字就成了书评。

1. 出示范例

2. 学生写,贴在黑板上。

六、阅读链接

《三毛流浪记》

《汤姆索亚历险记》

《爱德华的奇妙之旅》

七、教师精讲

1. 上完这节课,你有什么收获?

2. 像《苦儿流浪记》这样的故事类小说还有很多很多。我们不能满足于只读一遍,了解大概,而是要通过认识人物形象、概括故事情节、品味文字语言、交流解决疑惑,分享读书感受,链接相关作品等步骤吸收书中的精髓,读出自己的理解,拓展阅读的视野。相信长此以往,你定会从“好读书”提升到“乐读书”的境界。

板书:

苦儿流浪记

马洛

知形象

懂情节

品语言

解疑惑

谈感受

链作品

刺猬的故事续作文900字

高二作文

天朦朦亮,海水拍打着海岸,远处有人群嬉戏的声音,刺猬用力的睁开眼,发现自己躺在绵绵的海滩上,时而有海浪冲过来,从他的身上温柔的抚过。他生平第一次见到大海,第一次这样真切的听到海浪的声音,也是第一次用不同于从前的眼光去看这个世界了。是的,他来到了另一个世界,他变成了人。他发现周围的事物都变了,唯一有点类似的是,海水是咸咸的,像她他从前流过的泪,海滩上被蟹子钻出的小洞洞,像他从前拔掉刺时留下的孔……

他去了女孩所在的城市,他听说女孩已经有了新的男友,女孩和新男友相处的很好很开心,而且是和他刚刚分手后不久。女孩很伤心,男孩说过只爱她一个人,男孩说过照顾她一辈子,可是现在,同样的话被重复给另一个人听,曾经的恋人在和别人缠绵。她难过极了,她终于明白,原来诺言和谎言只是一字之差,不再相信爱,不再。

男孩决定逃亡,他又来到他苏醒的海滩,那里有点点星光,虽遥远迷茫,但却也给他混沌中指引着方向。在那里他认识了一个流浪的女人,一个同样孤独的人。她总是一个人坐在海边弹着吉他吸着烟望着远方。他问她在看什么,她说,一道危险的风景,她给他讲了她的故事,讲了她深爱的那个男孩,故事的内容很老套,像大灰狼的故事一样俗,但他还是很认真的听着,因为他知道,故事进行时故事中的人很认真。每天男孩和流浪的女生在海滩漫步、拾贝、讲故事。他们把他们的故事写在软软的沙滩上,再看着海水将字洗刷掉,就好像什么都没有了,什么都不曾发生。

一天,流浪的女生说喜欢上男孩了,他要和男孩一起走过秋天。但他却怕了,他知道流浪的女人的脚走的是一条流浪的路,流浪者的脚步不会为他停留,他怕有一天昨日再重现,他知道他已经不堪再受那样的伤。于是他一次次的拒绝她。

刺猬开始张开她的刺,他要让她怕了,退了。

刺猬开始变得刁蛮苛刻,他要他知道她不是个好男孩。

刺猬开始变得忽冷忽热,他要她腻了,厌了。

流浪女人开始学会了对刺猬的忍耐

流浪女人开始决定了为刺猬而改变

流浪女人开始为刺猬在雨夜的路口等待、等待

男孩被感动了,他劝自己相信人间还有真爱,他小心的收回身上的刺,放松了警觉;他改变了冷漠的态度,找寻曾有的温柔;他决定好好开始新的生活,他给流浪女人定了个期限,他决定要同她一起走过秋天……

然而不久,男孩发现他又一次错了,当他不小心发现了流浪女人的秘密……

高二:公子茂

天朦朦亮,海水拍打着海岸,远处有人群嬉戏的声音,刺猬用力的睁开眼,发现自己躺在绵绵的海滩上,时而有海浪冲过来,从他的身上温柔的抚过。他生平第一次见到大海,第一次这样真切的听到海浪的声音,也是第一次用不同于从前的眼光去看这个世界了。是的,他来到了另一个世界,他变成了人。他发现周围的事物都变了,唯一有点类似的是,海水是咸咸的,像她他从前流过的泪,海滩上被蟹子钻出的小洞洞,像他从前拔掉刺时留下的孔……

他去了女孩所在的城市,他听说女孩已经有了新的男友,女孩和新男友相处的很好很开心,而且是和他刚刚分手后不久。女孩很伤心,男孩说过只爱她一个人,男孩说过照顾她一辈子,可是现在,同样的话被重复给另一个人听,曾经的恋人在和别人缠绵。她难过极了,她终于明白,原来诺言和谎言只是一字之差,不再相信爱,不再。

男孩决定逃亡,他又来到他苏醒的海滩,那里有点点星光,虽遥远迷茫,但却也给他混沌中指引着方向。在那里他认识了一个流浪的女人,一个同样孤独的人。她总是一个人坐在海边弹着吉他吸着烟望着远方。他问她在看什么,她说,一道危险的风景,她给他讲了她的故事,讲了她深爱的那个男孩,故事的内容很老套,像大灰狼的故事一样俗,但他还是很认真的听着,因为他知道,故事进行时故事中的人很认真。每天男孩和流浪的女生在海滩漫步、拾贝、讲故事。他们把他们的故事写在软软的沙滩上,再看着海水将字洗刷掉,就好像什么都没有了,什么都不曾发生。

一天,流浪的女生说喜欢上男孩了,他要和男孩一起走过秋天。但他却怕了,他知道流浪的女人的脚走的是一条流浪的路,流浪者的脚步不会为他停留,他怕有一天昨日再重现,他知道他已经不堪再受那样的伤。于是他一次次的拒绝她。

刺猬开始张开她的刺,他要让她怕了,退了。

刺猬开始变得刁蛮苛刻,他要他知道她不是个好男孩。

刺猬开始变得忽冷忽热,他要她腻了,厌了。

流浪女人开始学会了对刺猬的忍耐

流浪女人开始决定了为刺猬而改变

流浪女人开始为刺猬在雨夜的路口等待、等待

男孩被感动了,他劝自己相信人间还有真爱,他小心的收回身上的刺,放松了警觉;他改变了冷漠的态度,找寻曾有的温柔;他决定好好开始新的生活,他给流浪女人定了个期限,他决定要同她一起走过秋天……

然而不久,男孩发现他又一次错了,当他不小心发现了流浪女人的秘密……

高二:公子茂

一个关于时间旅行的故事作文作文3300字

四年级作文

一九四五年的一天,克力富兰的孤儿院里出现了一个神秘的女婴,没有人知道她的父母是谁。她孤独地长大,没有任何人与她来往。

直到一九六三年的一天,她莫明其妙地爱上了一个流浪汉,情况才变得好起来。可是好景不长,不幸事件一个接一个的发生。首先,当她发现自己怀上了流浪汉的小孩时,流浪汉却突然失踪了。其次,她在医院生小孩时,医生发现她是双性人,也就是说她同时具有男女性器官。为了挽救她的生命,医院给她做了变性手术,她变成了他。最不幸的是,她刚刚生下的小女孩又被一个神秘的人给绑走了。这一连串的打击使他从此一蹶不振,最后流落到街头变成了一个无家可归的流浪汉。

直到一九七八年的一天,他醉熏熏地走进了一个小酒吧,把他一身不幸的遭遇告诉了一个比他年长的酒吧伙计。酒吧伙计很同情他,主动提出帮他找到那个使‘他’怀孕而又失踪的流浪汉。唯一的条件是他必须参加伙计他们的“时间旅行特种部队”。

他们一起进了“时间飞车”。飞车回到六三年时,伙计把流浪汉放了出去。流浪汉莫明其妙地爱上了一个孤儿院长大的姑娘,并使她怀了孕。伙计又乘“时间飞车”前行九个多月,到医院抢走了刚刚出生的小女婴,并用“时间飞车”把女婴带回到一九四五年,悄悄地把她放在克力富兰的一个孤儿院里。然后再把稀里糊涂的流浪汉向前带到了一九八五年,并且让他加入了他们的“时间旅行特种部队”。

流浪汉有了正式工作以后,生活走上了正轨。并逐渐地在特种部队里混到了相当不错的地位。有一次,为了完成一个特殊任务,上级派他飞回一九七零年,化装成酒吧伙计去拉一个流浪汉加入他们的特种部队。

讲故事的人说,这是一个iq 低于80看不懂,iq 高于150看了会发疯的故事。我既没有糊涂,也没有疯掉,可见我既非白痴也非天才,那么就允许我以一个正常人的身份来与你共享这个故事吧。为了便于分析,下面在重述该故事时,我将对人物进行编号。 故事在抵达第四段之前一切都还算正常。

1945年:女婴1在孤儿院长大成姑娘1;

1963年:姑娘1遇上流浪汉1后生下女婴2,发现自己是双性人后成为流浪汉2; 1978年:流浪汉2走进一个酒吧,寻求伙计1的帮助。

而当加入酒吧伙计的“时间旅行特种部队”后,故事开始变得异乎寻常起来。这一切,都是缘于可以任意在时间中旅行了。

回到1963年:流浪汉2爱上一个姑娘2,并使她怀孕;

然后向前九个月:把该姑娘怀孕生产的女婴3抢走;

回到1945年,将女婴3放在孤儿院里。

回到1985年:再把流浪汉2加入“时间旅行特种部队”。

回到1978年:流浪汉2化装成酒吧伙计2拉流浪汉3加入他们的特种部队。 这是典型的博尔赫期式的故事,当博尔赫斯说他听到老博尔赫斯的声音就像是磁带里自己的声音时,他也许并没想到,如果把他的故事延伸,可以变得如此无边无际。在这个故事里,因为时间维度的引进,一个人也可以上演一场精彩纷呈的故事。女婴1——姑娘1——流浪汉1——女婴2——流浪汉2——伙计1——姑娘2——女婴3——伙计2——流浪汉3„„其实,这些人都可以看作是一个人。用第一人称可以这样表述:我在孤儿院由一个女婴长大成一个姑娘,遇到了来自未来的我——一个流浪汉,生下了过去的我——一个女婴,被未来的我抢走放到孤儿院。我后来成为一个流浪汉后去寻找另一个未来的我——一个酒吧伙计,他带我回到过去,以过去我的男友的身份和过去的我恋爱,让过去的我生下另一个过去的我——一个女婴,再把这个女婴放回孤儿院。然后我回到未来成为“时间旅行特种部队”个的成员,然后再回到以前扮成另一个过去的我——一个伙计。再带另一个过去的我回到过去„„如此循环,如穷尽也。

这也是一个典型的庄公梦蝶式的故事,它基本上超出了我们对这个世界一贯的理解方式,在我这个似是而非的故事里,我们甚至分不清哪一个是真正现在的我,哪一个是未来的我,哪一个是原来的我,就像两千年的庄子一觉醒来,分辨不清到底蝴蝶是自己的一个梦还是自己是蝴蝶的一个梦。也许当我们可以在时间中自由来往之后,已经无所谓过去、现在和未来了。我们也许可能只是上帝的一次游戏,我们身边的人也许正是未来或过去的自己,同样我们也是他们的过去或未来。就这样,伦理变得荒诞无稽,科学变得呆头呆脑,信仰变得自欺欺人;就这样,一切被颠覆了„„

也许有人会说这只是一个荒诞不经的故事,不会存在理论上的可能性。事实上,早在一百年前即1905年爱因斯坦的狭义相对论的提出,就已经为世人提供了穿越时空抵达未来理论上的依据。他说,只有速度足够快,达到甚至超过光速,我们就可以穿越时空了。当然真正的理论远比这里描述的复杂,因为从这句话我们甚至无法想象它可能性在哪里。十年后即1915年广义相对论的提出,又为人们提供了回到过去的理论依据。他说,时空在一定条件下是扭曲的,既然我们能抵达将来,当然也能回到过去。后来霍金提出的虫洞原理更是加固了这一理论,他说,只要有虫洞,我们就可以在不同的时空内自由穿梭。想一想,有朝一日,我们可以和以前或未来的我坐在一起喝茶聊天,就会明白这是多么让人激动人心的理论。 当然或许有人会拿“外祖母悖论”来驳斥这种理论的可能性。既然能回到过去,那么对过去的任何一种干扰岂不会影响未来的一切,就像蝴蝶效应一样,如果在回到过去在自己的母亲出生之前不小心误杀了自己的外祖母,那么怎么会有现在的自己,岂不陷入了一种悖论吗?这无疑是一种聪明的反驳理论,看起来似乎无懈可击。但霍金又说了,回到过去可以有两种情况,一种是可以干扰历史,一种是不可以干扰历史,“外祖母悖论”只能驳倒前者。在我看来,驳倒了前者也基本上驳倒了整个理论,因为如果我们回到过去而不能干扰历史,岂不成了阴魂不散的鬼魅魍魉?这对于我们又有什么意义呢?后来,一种新的理论诞生了——平行宇宙假说。人回到过去以后,从他踏上古代土地的那一刻起历史就已经改变了,区别只是改变的多少快慢而已„„以《寻秦记》中项少龙为例,他完全可以杀了嬴政,也可以自己称帝而完全没必要顾及后世他的时代,因为他会到的过去跟他知道的过去已经不同,他改造这个过去并不影响他原来那个过去像他知道的那样发展下去并且顺利产生他这个人,而他到的这个过去则会因为他的介入而变成和原来的宇宙相平行发展互不影响的宇宙。这样的例子还有李连杰主演的《平行追杀令》(又译《the one》)等。

不过,有人又问了,假设我们可以穿越时空,能在时间中自由穿梭,进行时间旅行,能抵达未来也能回到过去,那么迄今为止我们为什么还没有遇到未来人?所以这个理论是行不通的。其实,对于这个问题,开篇的那个故事及后来笔者对它的分析中已经涉及到了。我说过,可能你身边的某个人就是未来人,当然我们一般不会相信。就像《圣经》中说的,人只能看到他愿意看到的东西,我们也只能相信我们愿意相信的东西。我们不相信一个人对我们说他来自未来,就像如果我们回到古代对一个古人说,未来的时代将是铁鸟(飞机)天上飞,铁鱼(轮船)水上游的时代,还能千里传音(手机),万里传画(视频),这时,这位古人肯定会付之一笑加上一句“神经病”了事。套用《神话》中梁家辉对成龙的说的话:几十年前,谁能料想到计算机时代会诞生,而几十年后,谁又能料想到不会有一个空中行走的时代?一切在没有实现之前都是神话,而世界的发展就是一个个的神话到现实的过程!

当然,这些都是容易理解的,不容易理解的是开篇的那个故事,它的自圆其说、滴水不漏和天衣无缝,让我们感到科学理论的苍白。当年,有人拿一本卡夫卡的书推荐给爱因斯坦, 第二天,爱因斯坦便把书还给此人,并说了一句话:“人类的大脑没有这么复杂。”就像一本史蒂芬•霍金的《时间简史》并不比一篇豪•路易斯•博尔赫斯的《交叉小径的花园》更能说明时间的奥妙一样,这篇对《一个关于时间旅行故事》3000多字的解读文章并不比这篇只有650字的简短故事更能说明问题。也许,这就是想象力,这就是艺术。

终于引出最后一句话了,最后我想说的是,艺术或许比现实更为真实。当余准在电话薄上看到斯蒂芬•艾勃特这个人名的时候,这个人的死便提前抵达了。当我明白这一点的时候,也随即明白了前面那句话。

一九四五年的一天,克力富兰的孤儿院里出现了一个神秘的女婴,没有人知道她的父母是谁。她孤独地长大,没有任何人与她来往。

直到一九六三年的一天,她莫明其妙地爱上了一个流浪汉,情况才变得好起来。可是好景不长,不幸事件一个接一个的发生。首先,当她发现自己怀上了流浪汉的小孩时,流浪汉却突然失踪了。其次,她在医院生小孩时,医生发现她是双性人,也就是说她同时具有男女性器官。为了挽救她的生命,医院给她做了变性手术,她变成了他。最不幸的是,她刚刚生下的小女孩又被一个神秘的人给绑走了。这一连串的打击使他从此一蹶不振,最后流落到街头变成了一个无家可归的流浪汉。

直到一九七八年的一天,他醉熏熏地走进了一个小酒吧,把他一身不幸的遭遇告诉了一个比他年长的酒吧伙计。酒吧伙计很同情他,主动提出帮他找到那个使‘他’怀孕而又失踪的流浪汉。唯一的条件是他必须参加伙计他们的“时间旅行特种部队”。

他们一起进了“时间飞车”。飞车回到六三年时,伙计把流浪汉放了出去。流浪汉莫明其妙地爱上了一个孤儿院长大的姑娘,并使她怀了孕。伙计又乘“时间飞车”前行九个多月,到医院抢走了刚刚出生的小女婴,并用“时间飞车”把女婴带回到一九四五年,悄悄地把她放在克力富兰的一个孤儿院里。然后再把稀里糊涂的流浪汉向前带到了一九八五年,并且让他加入了他们的“时间旅行特种部队”。

流浪汉有了正式工作以后,生活走上了正轨。并逐渐地在特种部队里混到了相当不错的地位。有一次,为了完成一个特殊任务,上级派他飞回一九七零年,化装成酒吧伙计去拉一个流浪汉加入他们的特种部队。

讲故事的人说,这是一个iq 低于80看不懂,iq 高于150看了会发疯的故事。我既没有糊涂,也没有疯掉,可见我既非白痴也非天才,那么就允许我以一个正常人的身份来与你共享这个故事吧。为了便于分析,下面在重述该故事时,我将对人物进行编号。 故事在抵达第四段之前一切都还算正常。

1945年:女婴1在孤儿院长大成姑娘1;

1963年:姑娘1遇上流浪汉1后生下女婴2,发现自己是双性人后成为流浪汉2; 1978年:流浪汉2走进一个酒吧,寻求伙计1的帮助。

而当加入酒吧伙计的“时间旅行特种部队”后,故事开始变得异乎寻常起来。这一切,都是缘于可以任意在时间中旅行了。

回到1963年:流浪汉2爱上一个姑娘2,并使她怀孕;

然后向前九个月:把该姑娘怀孕生产的女婴3抢走;

回到1945年,将女婴3放在孤儿院里。

回到1985年:再把流浪汉2加入“时间旅行特种部队”。

回到1978年:流浪汉2化装成酒吧伙计2拉流浪汉3加入他们的特种部队。 这是典型的博尔赫期式的故事,当博尔赫斯说他听到老博尔赫斯的声音就像是磁带里自己的声音时,他也许并没想到,如果把他的故事延伸,可以变得如此无边无际。在这个故事里,因为时间维度的引进,一个人也可以上演一场精彩纷呈的故事。女婴1——姑娘1——流浪汉1——女婴2——流浪汉2——伙计1——姑娘2——女婴3——伙计2——流浪汉3„„其实,这些人都可以看作是一个人。用第一人称可以这样表述:我在孤儿院由一个女婴长大成一个姑娘,遇到了来自未来的我——一个流浪汉,生下了过去的我——一个女婴,被未来的我抢走放到孤儿院。我后来成为一个流浪汉后去寻找另一个未来的我——一个酒吧伙计,他带我回到过去,以过去我的男友的身份和过去的我恋爱,让过去的我生下另一个过去的我——一个女婴,再把这个女婴放回孤儿院。然后我回到未来成为“时间旅行特种部队”个的成员,然后再回到以前扮成另一个过去的我——一个伙计。再带另一个过去的我回到过去„„如此循环,如穷尽也。

这也是一个典型的庄公梦蝶式的故事,它基本上超出了我们对这个世界一贯的理解方式,在我这个似是而非的故事里,我们甚至分不清哪一个是真正现在的我,哪一个是未来的我,哪一个是原来的我,就像两千年的庄子一觉醒来,分辨不清到底蝴蝶是自己的一个梦还是自己是蝴蝶的一个梦。也许当我们可以在时间中自由来往之后,已经无所谓过去、现在和未来了。我们也许可能只是上帝的一次游戏,我们身边的人也许正是未来或过去的自己,同样我们也是他们的过去或未来。就这样,伦理变得荒诞无稽,科学变得呆头呆脑,信仰变得自欺欺人;就这样,一切被颠覆了„„

也许有人会说这只是一个荒诞不经的故事,不会存在理论上的可能性。事实上,早在一百年前即1905年爱因斯坦的狭义相对论的提出,就已经为世人提供了穿越时空抵达未来理论上的依据。他说,只有速度足够快,达到甚至超过光速,我们就可以穿越时空了。当然真正的理论远比这里描述的复杂,因为从这句话我们甚至无法想象它可能性在哪里。十年后即1915年广义相对论的提出,又为人们提供了回到过去的理论依据。他说,时空在一定条件下是扭曲的,既然我们能抵达将来,当然也能回到过去。后来霍金提出的虫洞原理更是加固了这一理论,他说,只要有虫洞,我们就可以在不同的时空内自由穿梭。想一想,有朝一日,我们可以和以前或未来的我坐在一起喝茶聊天,就会明白这是多么让人激动人心的理论。 当然或许有人会拿“外祖母悖论”来驳斥这种理论的可能性。既然能回到过去,那么对过去的任何一种干扰岂不会影响未来的一切,就像蝴蝶效应一样,如果在回到过去在自己的母亲出生之前不小心误杀了自己的外祖母,那么怎么会有现在的自己,岂不陷入了一种悖论吗?这无疑是一种聪明的反驳理论,看起来似乎无懈可击。但霍金又说了,回到过去可以有两种情况,一种是可以干扰历史,一种是不可以干扰历史,“外祖母悖论”只能驳倒前者。在我看来,驳倒了前者也基本上驳倒了整个理论,因为如果我们回到过去而不能干扰历史,岂不成了阴魂不散的鬼魅魍魉?这对于我们又有什么意义呢?后来,一种新的理论诞生了——平行宇宙假说。人回到过去以后,从他踏上古代土地的那一刻起历史就已经改变了,区别只是改变的多少快慢而已„„以《寻秦记》中项少龙为例,他完全可以杀了嬴政,也可以自己称帝而完全没必要顾及后世他的时代,因为他会到的过去跟他知道的过去已经不同,他改造这个过去并不影响他原来那个过去像他知道的那样发展下去并且顺利产生他这个人,而他到的这个过去则会因为他的介入而变成和原来的宇宙相平行发展互不影响的宇宙。这样的例子还有李连杰主演的《平行追杀令》(又译《the one》)等。

不过,有人又问了,假设我们可以穿越时空,能在时间中自由穿梭,进行时间旅行,能抵达未来也能回到过去,那么迄今为止我们为什么还没有遇到未来人?所以这个理论是行不通的。其实,对于这个问题,开篇的那个故事及后来笔者对它的分析中已经涉及到了。我说过,可能你身边的某个人就是未来人,当然我们一般不会相信。就像《圣经》中说的,人只能看到他愿意看到的东西,我们也只能相信我们愿意相信的东西。我们不相信一个人对我们说他来自未来,就像如果我们回到古代对一个古人说,未来的时代将是铁鸟(飞机)天上飞,铁鱼(轮船)水上游的时代,还能千里传音(手机),万里传画(视频),这时,这位古人肯定会付之一笑加上一句“神经病”了事。套用《神话》中梁家辉对成龙的说的话:几十年前,谁能料想到计算机时代会诞生,而几十年后,谁又能料想到不会有一个空中行走的时代?一切在没有实现之前都是神话,而世界的发展就是一个个的神话到现实的过程!

当然,这些都是容易理解的,不容易理解的是开篇的那个故事,它的自圆其说、滴水不漏和天衣无缝,让我们感到科学理论的苍白。当年,有人拿一本卡夫卡的书推荐给爱因斯坦, 第二天,爱因斯坦便把书还给此人,并说了一句话:“人类的大脑没有这么复杂。”就像一本史蒂芬•霍金的《时间简史》并不比一篇豪•路易斯•博尔赫斯的《交叉小径的花园》更能说明时间的奥妙一样,这篇对《一个关于时间旅行故事》3000多字的解读文章并不比这篇只有650字的简短故事更能说明问题。也许,这就是想象力,这就是艺术。

终于引出最后一句话了,最后我想说的是,艺术或许比现实更为真实。当余准在电话薄上看到斯蒂芬•艾勃特这个人名的时候,这个人的死便提前抵达了。当我明白这一点的时候,也随即明白了前面那句话。

流浪狗之歌教案作文1300字

初一作文

1 《流浪狗之歌》绘本阅读

教学设计

张 雪

绘本描述

《流浪狗之歌》是一本寓意漂远的无字图画书。

编辑推荐

纽约时报年度最佳童书插画奖,美国《父母选书》杂志年度图画书金奖,美国号角杂志年度童书银奖。

作者简介

编者:(比利时)嘉贝丽·文生

嘉贝丽·文生(1928-2000),原名莫妮克·马丁(Honlque Martln ),生于比利时布鲁塞尔,毕业于布鲁塞尔艺术学院,后主要从事美术创作。

教学目标:

1、阅读绘本材料,通过倾听音乐、观看绘本、诉说感

悟、写场景、感悟它流浪之旅。

2、看绘本,配文字。培养学生细致的读图能力,丰富

的想象能力和语言表达能力。

3、在阅读中体验小动物孤独的旅程,懂得关爱小动物。 教学重点

2 陪养学生投入感情看绘本,引导学生看图、想象、体悟,走进动物物的内心世界,为场景配文字。

教学难点:

在阅读中体验小动物孤独的旅程,懂得关爱小动物。

教学过程:

一、 导入

同学们你们看过没有文字的书吗,今天老师将和你们一同来欣赏一本无字的书《流浪狗之歌》。你会得到种阅读有字书籍得不到的快乐。

播放绘本

1、看绘本

介绍绘本:《流浪狗之歌》是一本寓意漂远的无字图画书。一辆在公路上飞驰的汽车,“嗖”的一声扔出一只蜷缩的老狗,狗拼命的追赶那载着它梦想,在这他希望的车奔跑,可它追不上,成为了一条流浪狗,开始了它新的生活。。

【设计意图】:了解什么是绘本及绘本的中心。

2、板书课题《流浪狗之歌》

3、齐读书名《流浪狗之歌》。

二、配乐再看绘本

她以流畅利落的笔调,描绘了这样一个故事:它去过原野、去过海边、去过山谷、去过喧闹的都市,

1. 哪一幅画面打动了你,看后谈谈感受?

3 2. 这是一只怎样的小狗?

孤独、寂寞、无助„„..

选一幅场景:

温馨提示:

(1)生说感受。(初次感受)

(2)回顾故事内容:看看图,哪一幅画面感动了你。

【设计意图】音乐能够很快的把学生带入忧伤、惨淡的氛围中,能够更好的体会动物的悲伤心情。

三、三看绘本,品析场景。

选四幅画面,分享感悟

(1)看背影的场景:

(2)矗立沙滩场景:

(3)独坐山顶场景:

(4)与男孩相遇的场景

【设计意图】删繁就简,感悟“忧伤——快乐”的情感变化。阅读教学注重合理取舍,在这次绘本阅读的教学中,我根据教学重点,对多达54幅画面的阅读内容,做了合理的取舍。我着重选取了其中的4组图片。

四、串联故事

1归纳故事主要内容。

在一个偏僻的马路上,透过车窗扔出 “嗖”的一声扔出一只蜷缩的老狗,狗拼命的追赶它的主任,可一刹那间留

4 下的只是轮胎淡淡的印痕,那载着它梦想,载着他希望的车渐渐地消失在了地平线的前方,开始了它新的流浪生活。

2、此时此刻,你想到了什么?(再谈感受)

五、总结谈话:同学们,今天我们阅读了一本耐人寻味的绘本——《流浪狗之歌》是一本寓意漂远的无字图画书。人人都对这只狗,甚至对这个流浪儿视而不见,只有他们,最后看见了彼此。关注流浪狗,关注流浪人,流浪永远都是一个沉重而感伤的话题。生活中有许多的无字绘本希望我们用心去洗洗品味。《大拇指》《爱心树》《小鸡和狐狸》

六、作业:小组合作交流,发挥想象,续写故事。

七、板书

流浪狗之歌

孤独 寂寞 无助

关爱动物

1 《流浪狗之歌》绘本阅读

教学设计

张 雪

绘本描述

《流浪狗之歌》是一本寓意漂远的无字图画书。

编辑推荐

纽约时报年度最佳童书插画奖,美国《父母选书》杂志年度图画书金奖,美国号角杂志年度童书银奖。

作者简介

编者:(比利时)嘉贝丽·文生

嘉贝丽·文生(1928-2000),原名莫妮克·马丁(Honlque Martln ),生于比利时布鲁塞尔,毕业于布鲁塞尔艺术学院,后主要从事美术创作。

教学目标:

1、阅读绘本材料,通过倾听音乐、观看绘本、诉说感

悟、写场景、感悟它流浪之旅。

2、看绘本,配文字。培养学生细致的读图能力,丰富

的想象能力和语言表达能力。

3、在阅读中体验小动物孤独的旅程,懂得关爱小动物。 教学重点

2 陪养学生投入感情看绘本,引导学生看图、想象、体悟,走进动物物的内心世界,为场景配文字。

教学难点:

在阅读中体验小动物孤独的旅程,懂得关爱小动物。

教学过程:

一、 导入

同学们你们看过没有文字的书吗,今天老师将和你们一同来欣赏一本无字的书《流浪狗之歌》。你会得到种阅读有字书籍得不到的快乐。

播放绘本

1、看绘本

介绍绘本:《流浪狗之歌》是一本寓意漂远的无字图画书。一辆在公路上飞驰的汽车,“嗖”的一声扔出一只蜷缩的老狗,狗拼命的追赶那载着它梦想,在这他希望的车奔跑,可它追不上,成为了一条流浪狗,开始了它新的生活。。

【设计意图】:了解什么是绘本及绘本的中心。

2、板书课题《流浪狗之歌》

3、齐读书名《流浪狗之歌》。

二、配乐再看绘本

她以流畅利落的笔调,描绘了这样一个故事:它去过原野、去过海边、去过山谷、去过喧闹的都市,

1. 哪一幅画面打动了你,看后谈谈感受?

3 2. 这是一只怎样的小狗?

孤独、寂寞、无助„„..

选一幅场景:

温馨提示:

(1)生说感受。(初次感受)

(2)回顾故事内容:看看图,哪一幅画面感动了你。

【设计意图】音乐能够很快的把学生带入忧伤、惨淡的氛围中,能够更好的体会动物的悲伤心情。

三、三看绘本,品析场景。

选四幅画面,分享感悟

(1)看背影的场景:

(2)矗立沙滩场景:

(3)独坐山顶场景:

(4)与男孩相遇的场景

【设计意图】删繁就简,感悟“忧伤——快乐”的情感变化。阅读教学注重合理取舍,在这次绘本阅读的教学中,我根据教学重点,对多达54幅画面的阅读内容,做了合理的取舍。我着重选取了其中的4组图片。

四、串联故事

1归纳故事主要内容。

在一个偏僻的马路上,透过车窗扔出 “嗖”的一声扔出一只蜷缩的老狗,狗拼命的追赶它的主任,可一刹那间留

4 下的只是轮胎淡淡的印痕,那载着它梦想,载着他希望的车渐渐地消失在了地平线的前方,开始了它新的流浪生活。

2、此时此刻,你想到了什么?(再谈感受)

五、总结谈话:同学们,今天我们阅读了一本耐人寻味的绘本——《流浪狗之歌》是一本寓意漂远的无字图画书。人人都对这只狗,甚至对这个流浪儿视而不见,只有他们,最后看见了彼此。关注流浪狗,关注流浪人,流浪永远都是一个沉重而感伤的话题。生活中有许多的无字绘本希望我们用心去洗洗品味。《大拇指》《爱心树》《小鸡和狐狸》

六、作业:小组合作交流,发挥想象,续写故事。

七、板书

流浪狗之歌

孤独 寂寞 无助

关爱动物

一个"怪人"的故事作文800字

高一作文

有一天,我在家里看苏州新闻,看见了这样的新闻。有一位家境不是非常好人收养了几十名流浪汉,这则新闻让我觉得很意外,我想世界上不会有这种人的。就是这种好奇让一位从不喜欢看新闻的我继续看了下去。

当记者采访的时候,穿着破衣烂衫、常年不洗澡,在垃圾堆里拣东西吃,在马路边上商店门口睡觉,这就是许多人对流浪汉的印象。好心的人们或许会通知当地的民政部门来救助流浪汉,但是一般不会把流浪汉领回家。如果不是自己的亲人,恐怕很少有人会愿意在家里养一个半疯不傻、身上脏臭的流浪汉。

这则新文主要人物就是山东东营的农民李俊民,他在家里收留了40多个和自己一不沾亲二不带故的流浪汉。

这40多个流浪汉来自各个地方。他们中有许多人或疯或傻,甚至都说不清楚自己的名字叫什么。尽管李俊民家里的没有什么专门的救助设施,但在这里,他们至少能吃上饱饭,住上房子。

李俊民给自己这个特殊的家取了个名字,“爱心家园”。作为家长,36岁的他主要靠回收废品的收入来维持这个家的开销。每天,流浪汉们也会帮这个家长干些力所能及的活儿——整理李俊民收回来的废旧塑料。李俊民还说道:“这些人一天干不了多少活,这一堆垃圾,两个人正常人两天就能拾掇完,这40几个人已经干了18天还没干完。”

在常人看来,李俊民收留这么多流浪汉就够令人惊讶了,但更奇怪的是,这些流浪汉不是别人送来的,也不是自己找上门来的,而是李俊民自己一个一个从街上领来的。

我又看见记者在会客厅问到:“俊民,为什么说你是怪人呢?我们看到那些流浪汉有的比较脏,精神可能也不正常,一般人躲还躲不过来呢,你怎么想到把他领回家呢?”李俊民说:“当初开始往家领的时候,第一个97年的时候开始领那个小哑巴,当初也是我外出收塑料的路上回来,看他躺在路边上,看他又冻又饿的样子,我寻思把他领回家,给他点吃的,给他点穿的就打发他走了。最开始没想留在家里。但当小哑巴留下以后,接二连三来都在我家住过。。。。。

看了这些,我想世界上一定会有更多的人会像这为“怪人”一样的好心。

有一天,我在家里看苏州新闻,看见了这样的新闻。有一位家境不是非常好人收养了几十名流浪汉,这则新闻让我觉得很意外,我想世界上不会有这种人的。就是这种好奇让一位从不喜欢看新闻的我继续看了下去。

当记者采访的时候,穿着破衣烂衫、常年不洗澡,在垃圾堆里拣东西吃,在马路边上商店门口睡觉,这就是许多人对流浪汉的印象。好心的人们或许会通知当地的民政部门来救助流浪汉,但是一般不会把流浪汉领回家。如果不是自己的亲人,恐怕很少有人会愿意在家里养一个半疯不傻、身上脏臭的流浪汉。

这则新文主要人物就是山东东营的农民李俊民,他在家里收留了40多个和自己一不沾亲二不带故的流浪汉。

这40多个流浪汉来自各个地方。他们中有许多人或疯或傻,甚至都说不清楚自己的名字叫什么。尽管李俊民家里的没有什么专门的救助设施,但在这里,他们至少能吃上饱饭,住上房子。

李俊民给自己这个特殊的家取了个名字,“爱心家园”。作为家长,36岁的他主要靠回收废品的收入来维持这个家的开销。每天,流浪汉们也会帮这个家长干些力所能及的活儿——整理李俊民收回来的废旧塑料。李俊民还说道:“这些人一天干不了多少活,这一堆垃圾,两个人正常人两天就能拾掇完,这40几个人已经干了18天还没干完。”

在常人看来,李俊民收留这么多流浪汉就够令人惊讶了,但更奇怪的是,这些流浪汉不是别人送来的,也不是自己找上门来的,而是李俊民自己一个一个从街上领来的。

我又看见记者在会客厅问到:“俊民,为什么说你是怪人呢?我们看到那些流浪汉有的比较脏,精神可能也不正常,一般人躲还躲不过来呢,你怎么想到把他领回家呢?”李俊民说:“当初开始往家领的时候,第一个97年的时候开始领那个小哑巴,当初也是我外出收塑料的路上回来,看他躺在路边上,看他又冻又饿的样子,我寻思把他领回家,给他点吃的,给他点穿的就打发他走了。最开始没想留在家里。但当小哑巴留下以后,接二连三来都在我家住过。。。。。

看了这些,我想世界上一定会有更多的人会像这为“怪人”一样的好心。

一个"怪人"的故事作文900字

高二作文

有一天,我在家里看苏州新闻,看见了这样的新闻。有一位家境不是非常好人收养了几十名流浪汉,这则新闻让我觉得很意外,我想世界上不会有这种人的。就是这种好奇让一位从不喜欢看新闻的我继续看了下去。

当记者采访的时候,穿着破衣烂衫、常年不洗澡,在垃圾堆里拣东西吃,在马路边上商店门口睡觉,这就是许多人对流浪汉的印象。好心的人们或许会通知当地的民政部门来救助流浪汉,但是一般不会把流浪汉领回家。如果不是自己的亲人,恐怕很少有人会愿意在家里养一个半疯不傻、身上脏臭的流浪汉。

这则新文主要人物就是山东东营的农民李俊民,他在家里收留了40多个和自己一不沾亲二不带故的流浪汉。

这40多个流浪汉来自各个地方。他们中有许多人或疯或傻,甚至都说不清楚自己的名字叫什么。尽管李俊民家里的没有什么专门的救助设施,但在这里,他们至少能吃上饱饭,住上房子。

李俊民给自己这个特殊的家取了个名字,“爱心家园”。作为家长,36岁的他主要靠回收废品的收入来维持这个家的开销。每天,流浪汉们也会帮这个家长干些力所能及的活儿——整理李俊民收回来的废旧塑料。李俊民还说道:“这些人一天干不了多少活,这一堆垃圾,两个人正常人两天就能拾掇完,这40几个人已经干了18天还没干完。”

在常人看来,李俊民收留这么多流浪汉就够令人惊讶了,但更奇怪的是,这些流浪汉不是别人送来的,也不是自己找上门来的,而是李俊民自己一个一个从街上领来的。

我又看见记者在会客厅问到:“俊民,为什么说你是怪人呢?我们看到那些流浪汉有的比较脏,精神可能也不正常,一般人躲还躲不过来呢,你怎么想到把他领回家呢?”李俊民说:“当初开始往家领的时候,第一个97年的时候开始领那个小哑巴,当初也是我外出收塑料的路上回来,看他躺在路边上,看他又冻又饿的样子,我寻思把他领回家,给他点吃的,给他点穿的就打发他走了。最开始没想留在家里。但当小哑巴留下以后,接二连三来都在我家住过. . . . .

看了这些,我想世界上一定会有更多的人会像这为“怪人”一样的好心。

有一天,我在家里看苏州新闻,看见了这样的新闻。有一位家境不是非常好人收养了几十名流浪汉,这则新闻让我觉得很意外,我想世界上不会有这种人的。就是这种好奇让一位从不喜欢看新闻的我继续看了下去。

当记者采访的时候,穿着破衣烂衫、常年不洗澡,在垃圾堆里拣东西吃,在马路边上商店门口睡觉,这就是许多人对流浪汉的印象。好心的人们或许会通知当地的民政部门来救助流浪汉,但是一般不会把流浪汉领回家。如果不是自己的亲人,恐怕很少有人会愿意在家里养一个半疯不傻、身上脏臭的流浪汉。

这则新文主要人物就是山东东营的农民李俊民,他在家里收留了40多个和自己一不沾亲二不带故的流浪汉。

这40多个流浪汉来自各个地方。他们中有许多人或疯或傻,甚至都说不清楚自己的名字叫什么。尽管李俊民家里的没有什么专门的救助设施,但在这里,他们至少能吃上饱饭,住上房子。

李俊民给自己这个特殊的家取了个名字,“爱心家园”。作为家长,36岁的他主要靠回收废品的收入来维持这个家的开销。每天,流浪汉们也会帮这个家长干些力所能及的活儿——整理李俊民收回来的废旧塑料。李俊民还说道:“这些人一天干不了多少活,这一堆垃圾,两个人正常人两天就能拾掇完,这40几个人已经干了18天还没干完。”

在常人看来,李俊民收留这么多流浪汉就够令人惊讶了,但更奇怪的是,这些流浪汉不是别人送来的,也不是自己找上门来的,而是李俊民自己一个一个从街上领来的。

我又看见记者在会客厅问到:“俊民,为什么说你是怪人呢?我们看到那些流浪汉有的比较脏,精神可能也不正常,一般人躲还躲不过来呢,你怎么想到把他领回家呢?”李俊民说:“当初开始往家领的时候,第一个97年的时候开始领那个小哑巴,当初也是我外出收塑料的路上回来,看他躺在路边上,看他又冻又饿的样子,我寻思把他领回家,给他点吃的,给他点穿的就打发他走了。最开始没想留在家里。但当小哑巴留下以后,接二连三来都在我家住过. . . . .

看了这些,我想世界上一定会有更多的人会像这为“怪人”一样的好心。

一个"怪人"的故事作文800字

初一作文

有一天,我在家里看苏州新闻,看见了这样的新闻。有一位家境不是非常好人收养了几十名流浪汉,这则新闻让我觉得很意外,我想世界上不会有这种人的。就是这种好奇让一位从不喜欢看新闻的我继续看了下去。

当记者采访的时候,穿着破衣烂衫、常年不洗澡,在垃圾堆里拣东西吃,在马路边上商店门口睡觉,这就是许多人对流浪汉的印象。好心的人们或许会通知当地的民政部门来救助流浪汉,但是一般不会把流浪汉领回家。如果不是自己的亲人,恐怕很少有人会愿意在家里养一个半疯不傻、身上脏臭的流浪汉。

这则新文主要人物就是山东东营的农民李俊民,他在家里收留了40多个和自己一不沾亲二不带故的流浪汉。

这40多个流浪汉来自各个地方。他们中有许多人或疯或傻,甚至都说不清楚自己的名字叫什么。尽管李俊民家里的没有什么专门的救助设施,但在这里,他们至少能吃上饱饭,住上房子。

李俊民给自己这个特殊的家取了个名字,“爱心家园”。作为家长,36岁的他主要靠回收废品的收入来维持这个家的开销。每天,流浪汉们也会帮这个家长干些力所能及的活儿——整理李俊民收回来的废旧塑料。李俊民还说道:“这些人一天干不了多少活,这一堆垃圾,两个人正常人两天就能拾掇完,这40几个人已经干了18天还没干完。”

在常人看来,李俊民收留这么多流浪汉就够令人惊讶了,但更奇怪的是,这些流浪汉不是别人送来的,也不是自己找上门来的,而是李俊民自己一个一个从街上领来的。

我又看见记者在会客厅问到:“俊民,为什么说你是怪人呢?我们看到那些流浪汉有的比较脏,精神可能也不正常,一般人躲还躲不过来呢,你怎么想到把他领回家呢?”李俊民说:“当初开始往家领的时候,第一个97年的时候开始领那个小哑巴,当初也是我外出收塑料的路上回来,看他躺在路边上,看他又冻又饿的样子,我寻思把他领回家,给他点吃的,给他点穿的就打发他走了。最开始没想留在家里。但当小哑巴留下以后,接二连三来都在我家住过

看了这些,我想世界上一定会有更多的人会像这为“怪人”一样的好心。

有一天,我在家里看苏州新闻,看见了这样的新闻。有一位家境不是非常好人收养了几十名流浪汉,这则新闻让我觉得很意外,我想世界上不会有这种人的。就是这种好奇让一位从不喜欢看新闻的我继续看了下去。

当记者采访的时候,穿着破衣烂衫、常年不洗澡,在垃圾堆里拣东西吃,在马路边上商店门口睡觉,这就是许多人对流浪汉的印象。好心的人们或许会通知当地的民政部门来救助流浪汉,但是一般不会把流浪汉领回家。如果不是自己的亲人,恐怕很少有人会愿意在家里养一个半疯不傻、身上脏臭的流浪汉。

这则新文主要人物就是山东东营的农民李俊民,他在家里收留了40多个和自己一不沾亲二不带故的流浪汉。

这40多个流浪汉来自各个地方。他们中有许多人或疯或傻,甚至都说不清楚自己的名字叫什么。尽管李俊民家里的没有什么专门的救助设施,但在这里,他们至少能吃上饱饭,住上房子。

李俊民给自己这个特殊的家取了个名字,“爱心家园”。作为家长,36岁的他主要靠回收废品的收入来维持这个家的开销。每天,流浪汉们也会帮这个家长干些力所能及的活儿——整理李俊民收回来的废旧塑料。李俊民还说道:“这些人一天干不了多少活,这一堆垃圾,两个人正常人两天就能拾掇完,这40几个人已经干了18天还没干完。”

在常人看来,李俊民收留这么多流浪汉就够令人惊讶了,但更奇怪的是,这些流浪汉不是别人送来的,也不是自己找上门来的,而是李俊民自己一个一个从街上领来的。

我又看见记者在会客厅问到:“俊民,为什么说你是怪人呢?我们看到那些流浪汉有的比较脏,精神可能也不正常,一般人躲还躲不过来呢,你怎么想到把他领回家呢?”李俊民说:“当初开始往家领的时候,第一个97年的时候开始领那个小哑巴,当初也是我外出收塑料的路上回来,看他躺在路边上,看他又冻又饿的样子,我寻思把他领回家,给他点吃的,给他点穿的就打发他走了。最开始没想留在家里。但当小哑巴留下以后,接二连三来都在我家住过

看了这些,我想世界上一定会有更多的人会像这为“怪人”一样的好心。

一个"怪人"的故事作文800字

高中作文

有一天,我在家里看苏州新闻,看见了这样的新闻。有一位家境不是非常好人收养了几十名流浪汉,这则新闻让我觉得很意外,我想世界上不会有这种人的。就是这种好奇让一位从不喜欢看新闻的我继续看了下去。

当记者采访的时候,穿着破衣烂衫、常年不洗澡,在垃圾堆里拣东西吃,在马路边上商店门口睡觉,这就是许多人对流浪汉的印象。好心的人们或许会通知当地的民政部门来救助流浪汉,但是一般不会把流浪汉领回家。如果不是自己的亲人,恐怕很少有人会愿意在家里养一个半疯不傻、身上脏臭的流浪汉。

这则新文主要人物就是山东东营的农民李俊民,他在家里收留了40多个和自己一不沾亲二不带故的流浪汉。

这40多个流浪汉来自各个地方。他们中有许多人或疯或傻,甚至都说不清楚自己的名字叫什么。尽管李俊民家里的没有什么专门的救助设施,但在这里,他们至少能吃上饱饭,住上房子。

李俊民给自己这个特殊的家取了个名字,“爱心家园”。作为家长,36岁的他主要靠回收废品的收入来维持这个家的开销。每天,流浪汉们也会帮这个家长干些力所能及的活儿——整理李俊民收回来的废旧塑料。李俊民还说道:“这些人一天干不了多少活,这一堆垃圾,两个人正常人两天就能拾掇完,这40几个人已经干了18天还没干完。”

在常人看来,李俊民收留这么多流浪汉就够令人惊讶了,但更奇怪的是,这些流浪汉不是别人送来的,也不是自己找上门来的,而是李俊民自己一个一个从街上领来的。

我又看见记者在会客厅问到:“俊民,为什么说你是怪人呢?我们看到那些流浪汉有的比较脏,精神可能也不正常,一般人躲还躲不过来呢,你怎么想到把他领回家呢?”李俊民说:“当初开始往家领的时候,第一个97年的时候开始领那个小哑巴,当初也是我外出收塑料的路上回来,看他躺在路边上,看他又冻又饿的样子,我寻思把他领回家,给他点吃的,给他点穿的就打发他走了。最开始没想留在家里。但当小哑巴留下以后,接二连三来都在我家住过. . . . .

看了这些,我想世界上一定会有更多的人会像这为“怪人”一样的好心。

有一天,我在家里看苏州新闻,看见了这样的新闻。有一位家境不是非常好人收养了几十名流浪汉,这则新闻让我觉得很意外,我想世界上不会有这种人的。就是这种好奇让一位从不喜欢看新闻的我继续看了下去。

当记者采访的时候,穿着破衣烂衫、常年不洗澡,在垃圾堆里拣东西吃,在马路边上商店门口睡觉,这就是许多人对流浪汉的印象。好心的人们或许会通知当地的民政部门来救助流浪汉,但是一般不会把流浪汉领回家。如果不是自己的亲人,恐怕很少有人会愿意在家里养一个半疯不傻、身上脏臭的流浪汉。

这则新文主要人物就是山东东营的农民李俊民,他在家里收留了40多个和自己一不沾亲二不带故的流浪汉。

这40多个流浪汉来自各个地方。他们中有许多人或疯或傻,甚至都说不清楚自己的名字叫什么。尽管李俊民家里的没有什么专门的救助设施,但在这里,他们至少能吃上饱饭,住上房子。

李俊民给自己这个特殊的家取了个名字,“爱心家园”。作为家长,36岁的他主要靠回收废品的收入来维持这个家的开销。每天,流浪汉们也会帮这个家长干些力所能及的活儿——整理李俊民收回来的废旧塑料。李俊民还说道:“这些人一天干不了多少活,这一堆垃圾,两个人正常人两天就能拾掇完,这40几个人已经干了18天还没干完。”

在常人看来,李俊民收留这么多流浪汉就够令人惊讶了,但更奇怪的是,这些流浪汉不是别人送来的,也不是自己找上门来的,而是李俊民自己一个一个从街上领来的。

我又看见记者在会客厅问到:“俊民,为什么说你是怪人呢?我们看到那些流浪汉有的比较脏,精神可能也不正常,一般人躲还躲不过来呢,你怎么想到把他领回家呢?”李俊民说:“当初开始往家领的时候,第一个97年的时候开始领那个小哑巴,当初也是我外出收塑料的路上回来,看他躺在路边上,看他又冻又饿的样子,我寻思把他领回家,给他点吃的,给他点穿的就打发他走了。最开始没想留在家里。但当小哑巴留下以后,接二连三来都在我家住过. . . . .

看了这些,我想世界上一定会有更多的人会像这为“怪人”一样的好心。

[苦儿流浪记]故事梗概作文600字

六年级作文

《苦儿流浪记》是一部著名的儿童剧。它是十九世纪法国著名作家埃克多·马洛所著。

这篇文章的主人公雷米是英国某世袭贵族家的长子。在他六个月时,他的叔父为了霸占侄儿的财产,偷偷将雷米抱走,丢弃在巴黎街头。他的养父巴伯兰将他捡回家,养到八岁后,又把他卖给了江湖艺人维泰利斯。

从此,雷米开始以流浪为生的生活。和师傅一起相依为命,靠卖艺为生,浪迹天涯。在这段痛苦生活中,雷米经历了很多事:他和他的师父曾遭受过野兽的袭击、师父的死、险些因饥饿而死在花农门前还和马西亚一起街头流浪在矿井遇难,买了头奶牛给他养母。

有一次他和他的朋友去河边玩耍,即兴弹起了琴。他们的动物随着音乐跳起舞来。突然听见有人鼓掌并说了一声“好”。雷米回头一看,有一个小船驶过来,船上的小男孩在鼓掌叫好。船上的老妇人让他们到船上去,并问了他们一些问题。经了解,那个小男孩名叫阿瑟。雷米和他的朋友在船上住了几天就走了。

然而,雷米的养父巴伯兰却希望用雷米来换取更多的钱,但没有得逞。接下来又和雷米的叔父合作陷害雷米的弟弟阿瑟,幸而被雷米的朋友马西亚识破了计谋。雷米和他的伙伴经过千辛万苦又找到了那个船,并告诉了他叔父的计谋(当时雷米已经知道他和阿瑟是亲兄弟)。最后他叔父被依法判刑。

雷米始终抱着坚定的信念,凭着顽强、坚韧的意志,克服了重重困难,终于与生母团聚。

《苦儿流浪记》是一部著名的儿童剧。它是十九世纪法国著名作家埃克多·马洛所著。

这篇文章的主人公雷米是英国某世袭贵族家的长子。在他六个月时,他的叔父为了霸占侄儿的财产,偷偷将雷米抱走,丢弃在巴黎街头。他的养父巴伯兰将他捡回家,养到八岁后,又把他卖给了江湖艺人维泰利斯。

从此,雷米开始以流浪为生的生活。和师傅一起相依为命,靠卖艺为生,浪迹天涯。在这段痛苦生活中,雷米经历了很多事:他和他的师父曾遭受过野兽的袭击、师父的死、险些因饥饿而死在花农门前还和马西亚一起街头流浪在矿井遇难,买了头奶牛给他养母。

有一次他和他的朋友去河边玩耍,即兴弹起了琴。他们的动物随着音乐跳起舞来。突然听见有人鼓掌并说了一声“好”。雷米回头一看,有一个小船驶过来,船上的小男孩在鼓掌叫好。船上的老妇人让他们到船上去,并问了他们一些问题。经了解,那个小男孩名叫阿瑟。雷米和他的朋友在船上住了几天就走了。

然而,雷米的养父巴伯兰却希望用雷米来换取更多的钱,但没有得逞。接下来又和雷米的叔父合作陷害雷米的弟弟阿瑟,幸而被雷米的朋友马西亚识破了计谋。雷米和他的伙伴经过千辛万苦又找到了那个船,并告诉了他叔父的计谋(当时雷米已经知道他和阿瑟是亲兄弟)。最后他叔父被依法判刑。

雷米始终抱着坚定的信念,凭着顽强、坚韧的意志,克服了重重困难,终于与生母团聚。

三毛流浪记练习八作文400字

初一作文

阅读《三毛流浪记》第218-261页,完成导读练习(八)

一、阅读理解

1、在“老友重逢”的故事中,三毛看着童装出神时,是谁蒙住了他的双眼?_____

2、小癞介绍三毛在爷叔的手下做什么事?___________________________________

3、在“抢拾法币”的故事中,三毛和小癞同时看到地上的一个纸包,里面装的是什么?___________________

4、爷叔夸奖三毛好样的,给三毛的奖品是什么? ____________________________

5、在“良心不忍”的故事中,为什么三毛好不容易偷到了钱包却又还给失主? ____________________________________________________________________

二、从第218-261页的故事中选择你最喜欢的一个故事,完成读书卡。

读书卡片8

故事的题目:

喜欢的词语:(3-5个)

喜欢的句子:(1-2句)

你为什么喜欢这个故事?读了这个故事后你有什么感受?

阅读《三毛流浪记》第218-261页,完成导读练习(八)

一、阅读理解

1、在“老友重逢”的故事中,三毛看着童装出神时,是谁蒙住了他的双眼?_____

2、小癞介绍三毛在爷叔的手下做什么事?___________________________________

3、在“抢拾法币”的故事中,三毛和小癞同时看到地上的一个纸包,里面装的是什么?___________________

4、爷叔夸奖三毛好样的,给三毛的奖品是什么? ____________________________

5、在“良心不忍”的故事中,为什么三毛好不容易偷到了钱包却又还给失主? ____________________________________________________________________

二、从第218-261页的故事中选择你最喜欢的一个故事,完成读书卡。

读书卡片8

故事的题目:

喜欢的词语:(3-5个)

喜欢的句子:(1-2句)

你为什么喜欢这个故事?读了这个故事后你有什么感受?

三毛流浪记练习六作文500字

初一作文

阅读《三毛流浪记》第125-170页,完成导读练习(六)

一、阅读理解

1、在第141-170页的故事中,三毛在做什么工作?___________________________

2、三毛跟师傅学了哪些杂耍?

_____________________________________________________________________

3、儿童节那天,三毛在做什么?___________________________________________

4、在故事“其中有秘”中,师傅能吞宝剑的原因是___________________________

5、在故事“再弄玄虚”中,师傅能轻松耍石担是因为_________________________

6、师傅与三毛分道扬镳时,给了三毛什么?_________________________________

二、从第125-170页的故事中选择你最喜欢的一个故事,完成读书卡。

读书卡片6

故事的题目:

喜欢的词语:(3-5个)

喜欢的句子:(1-2句)

你为什么喜欢这个故事?读了这个故事后你有什么感受?

阅读《三毛流浪记》第125-170页,完成导读练习(六)

一、阅读理解

1、在第141-170页的故事中,三毛在做什么工作?___________________________

2、三毛跟师傅学了哪些杂耍?

_____________________________________________________________________

3、儿童节那天,三毛在做什么?___________________________________________

4、在故事“其中有秘”中,师傅能吞宝剑的原因是___________________________

5、在故事“再弄玄虚”中,师傅能轻松耍石担是因为_________________________

6、师傅与三毛分道扬镳时,给了三毛什么?_________________________________

二、从第125-170页的故事中选择你最喜欢的一个故事,完成读书卡。

读书卡片6

故事的题目:

喜欢的词语:(3-5个)

喜欢的句子:(1-2句)

你为什么喜欢这个故事?读了这个故事后你有什么感受?

三毛流浪记练习四作文300字

初一作文

阅读《三毛流浪记》第69-91页,完成导读练习(四)

一、阅读理解

1、在第69-91页的故事中,三毛做了哪四份工作?

______________ ______________ ______________ ______________

其中哪一份工作使三毛挣到了一些钱?________________

2、三毛为自己买了件新衣服,把钱放在____________,又用针线缝得严严实实的。

二、从第69-91页的故事中选择你最喜欢的一个故事,完成读书卡。

读书卡片4

故事的题目:

喜欢的词语:(3-5个)

喜欢的句子:(1-2句)

你为什么喜欢这个故事?读了这个故事后你有什么感受?

阅读《三毛流浪记》第69-91页,完成导读练习(四)

一、阅读理解

1、在第69-91页的故事中,三毛做了哪四份工作?

______________ ______________ ______________ ______________

其中哪一份工作使三毛挣到了一些钱?________________

2、三毛为自己买了件新衣服,把钱放在____________,又用针线缝得严严实实的。

二、从第69-91页的故事中选择你最喜欢的一个故事,完成读书卡。

读书卡片4

故事的题目:

喜欢的词语:(3-5个)

喜欢的句子:(1-2句)

你为什么喜欢这个故事?读了这个故事后你有什么感受?

流浪狗的故事作文600字

五年级作文

我是一只流浪狗,没有人想收养我,而且总是吃不饱,我经历了不少苦难,但是只能四处流浪,四处栖息,到处找食,而因为我的身上很脏,人们都离我远远的,生怕离我太近了,会脏了自己,人们对我的歧视我感受得到,我不喜欢他们那种看不起我的眼光,这眼光像针一样刺痛着我的心,当看到被主人们牵着的幸运狗儿,我好羡慕,它们好幸福哟!

我曾经试着爬进人们的家园、爬到人们的脚前,但是,人们要么就不理我,要么就随地操起一根树枝把我赶走……渐渐的,我对自己失去了信心,但是有一天,我碰到了一只与我差不多遭遇的狗,我们成了一对好朋友。

一天早上,它想和我一起去找主人,我把以前的遭遇都告诉了它,它说:“只要我们动脑筋,一定会想出办法的。每次失败都是有原因的,只要我们总结一下,并且改正,总有一天我们会成功的。”我被它的精神感动了,仔细一想:我以前太贪了,想成为富贵人的宠物,其实应该找一个务农的条件一般的主人。又经过许多天的观察,终于找到了一个喜欢养宠物的普通主人,他看我可怜,就把我收养了。

我拥有自己的家了,对于我来说这幸福是自己的努力得到的,今天主人都上班去了,我独自呆在家里,望着这空旷的房间,虽然不富裕,但我却感觉很温暧,阳光照耀在我的身上,可我的心情却难以平静,脑海里浮现出我的过去,没人要的那种苦难只有经历过的狗才能理解,而后,我遇到了给我恩赐的人,我才有了现在的幸福,我得好好珍惜这份难得的幸福呀!

沙今泽

我是一只流浪狗,没有人想收养我,而且总是吃不饱,我经历了不少苦难,但是只能四处流浪,四处栖息,到处找食,而因为我的身上很脏,人们都离我远远的,生怕离我太近了,会脏了自己,人们对我的歧视我感受得到,我不喜欢他们那种看不起我的眼光,这眼光像针一样刺痛着我的心,当看到被主人们牵着的幸运狗儿,我好羡慕,它们好幸福哟!

我曾经试着爬进人们的家园、爬到人们的脚前,但是,人们要么就不理我,要么就随地操起一根树枝把我赶走……渐渐的,我对自己失去了信心,但是有一天,我碰到了一只与我差不多遭遇的狗,我们成了一对好朋友。

一天早上,它想和我一起去找主人,我把以前的遭遇都告诉了它,它说:“只要我们动脑筋,一定会想出办法的。每次失败都是有原因的,只要我们总结一下,并且改正,总有一天我们会成功的。”我被它的精神感动了,仔细一想:我以前太贪了,想成为富贵人的宠物,其实应该找一个务农的条件一般的主人。又经过许多天的观察,终于找到了一个喜欢养宠物的普通主人,他看我可怜,就把我收养了。

我拥有自己的家了,对于我来说这幸福是自己的努力得到的,今天主人都上班去了,我独自呆在家里,望着这空旷的房间,虽然不富裕,但我却感觉很温暧,阳光照耀在我的身上,可我的心情却难以平静,脑海里浮现出我的过去,没人要的那种苦难只有经历过的狗才能理解,而后,我遇到了给我恩赐的人,我才有了现在的幸福,我得好好珍惜这份难得的幸福呀!

沙今泽

读[苦儿流浪记]有感作文600字

初三作文

做一个坚强的人

————读《苦儿流浪记》有感

三(3)班李一凡

寒假的第一天,我就兴冲冲地赶到新华书店买书。里面的学生特别多,我好不容易挤到书柜前。好家伙,各种书令我目不暇接,我好象在瓜田里拣瓜,拣得眼花缭乱。经过再三的挑选,我终于选定了一本《苦儿流浪记》的故事书,看着它,我简直爱不释手。

故事以生动离奇的情节讲述了一个弃儿——雷米的流浪经历,塑造了一个意志坚强、有坚定信念的少年形象,读来让人情不自禁地为他遭遇的苦难流泪,并被他不屈不挠的性格深深打动。《苦儿流浪记》的主人公雷米本是英国贵族的孩子,但他被狠心的叔叔遗弃到法国乡下,被一家农户收养长大。八岁时,雷米被自私的养父卖给了一个流浪艺人维泰利斯,从此他被迫离开了深爱着自己的养母,跟着新的主人踏上了朝天大路。他长年和一只猴子、三只狗在一起,靠卖艺玩杂耍谋生。他们一路上风餐露宿,险象环生……最后,雷米在朋友的帮助下终于与母亲团聚。经历无数磨难的雷米实现了美好的愿望,同时,艰苦的生活也将他锻炼成了一个坚毅勇敢的男子汉。

这个故事使我十分感动,它告诉我们,不管做什么事,不管遇到什么困难和挫折,都不能放弃,而是勇敢地去面对。雷米将是我生活和学习中的一面镜子,提醒我,纠正我,激励我,让我遇到困难和挫折时勇敢地去面对,去克服,去战胜;他将是我的一面旗帜,指引我勇敢地前进!

做一个坚强的人

————读《苦儿流浪记》有感

三(3)班李一凡

寒假的第一天,我就兴冲冲地赶到新华书店买书。里面的学生特别多,我好不容易挤到书柜前。好家伙,各种书令我目不暇接,我好象在瓜田里拣瓜,拣得眼花缭乱。经过再三的挑选,我终于选定了一本《苦儿流浪记》的故事书,看着它,我简直爱不释手。

故事以生动离奇的情节讲述了一个弃儿——雷米的流浪经历,塑造了一个意志坚强、有坚定信念的少年形象,读来让人情不自禁地为他遭遇的苦难流泪,并被他不屈不挠的性格深深打动。《苦儿流浪记》的主人公雷米本是英国贵族的孩子,但他被狠心的叔叔遗弃到法国乡下,被一家农户收养长大。八岁时,雷米被自私的养父卖给了一个流浪艺人维泰利斯,从此他被迫离开了深爱着自己的养母,跟着新的主人踏上了朝天大路。他长年和一只猴子、三只狗在一起,靠卖艺玩杂耍谋生。他们一路上风餐露宿,险象环生……最后,雷米在朋友的帮助下终于与母亲团聚。经历无数磨难的雷米实现了美好的愿望,同时,艰苦的生活也将他锻炼成了一个坚毅勇敢的男子汉。

这个故事使我十分感动,它告诉我们,不管做什么事,不管遇到什么困难和挫折,都不能放弃,而是勇敢地去面对。雷米将是我生活和学习中的一面镜子,提醒我,纠正我,激励我,让我遇到困难和挫折时勇敢地去面对,去克服,去战胜;他将是我的一面旗帜,指引我勇敢地前进!

三毛流浪记练习三作文800字

初一作文

阅读《三毛流浪记》第33-68页,完成导读练习(三)

一、阅读理解

1、在第33-68页的故事中,三毛被一家人收留。在这个家里,有哪些家庭成员?他们为什么愿意收留三毛?后来他们又为什么不再收留三毛了?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

2、在“情不自禁”的故事中,三毛在看电影《苦儿流浪记》,他为什么会情不自禁地放声大哭起来?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

3、背起新书包,三毛终于可以上学念书了。他在录取新生的成绩榜上名列第几? ________________________________________________________________________

二、从第33-68页的故事中选择你最喜欢的一个故事,完成读书卡。

读书卡片3

故事的题目:第______页

喜欢的词语:(3-5个)

喜欢的句子:(1-2句)

你为什么喜欢这个故事?读了这个故事后你有什么感受?

三、我来做导演

我导演的故事:第______页

角色分配:

主要场景:

阅读《三毛流浪记》第33-68页,完成导读练习(三)

一、阅读理解

1、在第33-68页的故事中,三毛被一家人收留。在这个家里,有哪些家庭成员?他们为什么愿意收留三毛?后来他们又为什么不再收留三毛了?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

2、在“情不自禁”的故事中,三毛在看电影《苦儿流浪记》,他为什么会情不自禁地放声大哭起来?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

3、背起新书包,三毛终于可以上学念书了。他在录取新生的成绩榜上名列第几? ________________________________________________________________________

二、从第33-68页的故事中选择你最喜欢的一个故事,完成读书卡。

读书卡片3

故事的题目:第______页

喜欢的词语:(3-5个)

喜欢的句子:(1-2句)

你为什么喜欢这个故事?读了这个故事后你有什么感受?

三、我来做导演

我导演的故事:第______页

角色分配:

主要场景:

[苦儿流浪记]读后感500字作文500字

初一作文

《苦儿流浪记》读后感

在这个生活节奏加快的时代里,我们需要怎么样的精神财富呢?或许,法国作家埃克多·马洛的《苦儿流浪记》能给我们答案。

书中主要向我们讲述了这样一个故事:小男孩雷米在父母一次偶然的谈话间发现自己并非父母亲生,紧接着又被养父卖给了一个江湖艺人维泰利斯,在卖艺的过程中雷米承受过无数的痛苦与失败,可他依然顽强地活了下来。在不懈的努力与伙伴的帮助之下,雷米最终找到了自己的亲生母亲,与家人欢乐团圆,并创造了一番伟大业绩。

书中的故事情节一波三折,扣人心弦。更是使读完这本书的我的我百感交集:当我翻阅到雷米的师傅巧言智斗警察的章节时,故事内容使我捧腹大笑;当我看到雷米的师傅维泰利斯在冰天雪地中将能唯一够取暖的狗给了雷米而促使自己在寒冷的的夜晚被冻死的片段时,我不禁潸然泪下;而结局中看到雷米与家人团圆的故事时,我也似书中人物般喜出望外&&

一开始时,谁能想到这样一个连自己是谁都不知道的孤儿竟会创造出令人难以置信的奇迹!雷米用自己顽强的毅力告诉了我们:虽然人生的道路坎坷,但我们一定不能向困难低头,才能取得成功!

《苦儿流浪记》读后感

在这个生活节奏加快的时代里,我们需要怎么样的精神财富呢?或许,法国作家埃克多·马洛的《苦儿流浪记》能给我们答案。

书中主要向我们讲述了这样一个故事:小男孩雷米在父母一次偶然的谈话间发现自己并非父母亲生,紧接着又被养父卖给了一个江湖艺人维泰利斯,在卖艺的过程中雷米承受过无数的痛苦与失败,可他依然顽强地活了下来。在不懈的努力与伙伴的帮助之下,雷米最终找到了自己的亲生母亲,与家人欢乐团圆,并创造了一番伟大业绩。

书中的故事情节一波三折,扣人心弦。更是使读完这本书的我的我百感交集:当我翻阅到雷米的师傅巧言智斗警察的章节时,故事内容使我捧腹大笑;当我看到雷米的师傅维泰利斯在冰天雪地中将能唯一够取暖的狗给了雷米而促使自己在寒冷的的夜晚被冻死的片段时,我不禁潸然泪下;而结局中看到雷米与家人团圆的故事时,我也似书中人物般喜出望外&&

一开始时,谁能想到这样一个连自己是谁都不知道的孤儿竟会创造出令人难以置信的奇迹!雷米用自己顽强的毅力告诉了我们:虽然人生的道路坎坷,但我们一定不能向困难低头,才能取得成功!

流浪狗的故事作文400字

六年级作文

有一天,流浪狗遇见了狼,看见狼叼着一块肉,觉得他很有本事,就对狼说:“狼大哥,你真厉害。”狼听了很高兴就和他生活在了一起。有一天狼和狗在睡觉,狗听见有声音就汪、汪的叫了起来,狼听见狗叫,马上捂住狗的嘴说:“别叫,熊听见了会来吃我们的。”狗想:狼这么害怕熊,熊一定很厉害。于是,第二天,狗悄悄的离开了狼。

狗遇见了熊,看到熊很庞大就说:“熊大哥阿,久闻大名,今日一见果然名不虚传。你长得真强壮真威武!”熊听后非常兴奋,就和狗生活在了一起。夜里,狗听见声音又大叫了起来:“汪、汪、汪”熊醒了,说:“不要叫不要叫,人听见了会来捉我们的。”狗想:人一定非常厉害。于是,狗就去找人。

狗来到了一个小村庄里,有一个人看到了它,收留了他。晚上,狗看见有一个人影,就汪汪汪的叫了起来,人醒了,看见有一个小偷在偷东西,马上把它逮住了。人对狗说:“干得不错!”然后奖给狗很多肉。

从此以后,人们都养着狗,而狗帮着人们看家。

有一天,流浪狗遇见了狼,看见狼叼着一块肉,觉得他很有本事,就对狼说:“狼大哥,你真厉害。”狼听了很高兴就和他生活在了一起。有一天狼和狗在睡觉,狗听见有声音就汪、汪的叫了起来,狼听见狗叫,马上捂住狗的嘴说:“别叫,熊听见了会来吃我们的。”狗想:狼这么害怕熊,熊一定很厉害。于是,第二天,狗悄悄的离开了狼。

狗遇见了熊,看到熊很庞大就说:“熊大哥阿,久闻大名,今日一见果然名不虚传。你长得真强壮真威武!”熊听后非常兴奋,就和狗生活在了一起。夜里,狗听见声音又大叫了起来:“汪、汪、汪”熊醒了,说:“不要叫不要叫,人听见了会来捉我们的。”狗想:人一定非常厉害。于是,狗就去找人。

狗来到了一个小村庄里,有一个人看到了它,收留了他。晚上,狗看见有一个人影,就汪汪汪的叫了起来,人醒了,看见有一个小偷在偷东西,马上把它逮住了。人对狗说:“干得不错!”然后奖给狗很多肉。

从此以后,人们都养着狗,而狗帮着人们看家。

小学作文:森林里的故事作文600字

六年级作文

森林里的故事

从前,有一片古老的森林,小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,河水哗哗地流着,森林里的空气显得格外清新。

这时,森林里走进了一只流浪猫,他的毛卷卷的,灰灰的,无精打采的样子,显然好几天都没有吃饭了! 忽然他看到了一只小老鼠,便满眼放光的猛冲过去,森林里的气氛一下子紧张了起来,小鸟们都为小老鼠捏了一把汗。小老鼠拚命往前跑,跑呀跑,跑呀跑,直到累得跑不动了,才停下来; 可是猫很快就追上来了,近了! 更近了! 就在这危急关头,小老鼠灵机一动,身子一闪,那只猫扑了个空,而且重重摔倒在地。小老鼠哀求道:“猫哥哥,要是你能给我留条性命,我会好好孝敬你的,可以拿出所有的奶酪给你吃。” 流浪猫喜出望外,有气无力地说:“我……不吃你了,快给我……吃奶奶奶……” 猫说不下去了,因为他已经饿了五天五夜。小老鼠就从家里拿东西给了流浪猫,他连连谢了几声,吃完美餐,丢下小老鼠,便急匆匆地走了,因为他想找到自己的家。

森林里又恢复了平静。流浪猫走着走着,碰到了一头小象,连忙上前打探:“小象姐姐,你知道阿德里纳在哪吗? 我迷路了,那是我的家乡。” “当然知道了,我去过很多地方,你跟我走吧!”小象说完,把猫驮在背上,帮他找到了家。

流浪猫回到家,猫妈妈激动地抱着他。“没有小动物们的好心相助,我可能再也见不到妈妈了。” 听完儿子讲述在森林的经历后,感动得热泪盈眶。

从此,小猫不再流浪,与森林里的小动物们成了好朋友,过上了快乐的生活!

森林里的故事

从前,有一片古老的森林,小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,河水哗哗地流着,森林里的空气显得格外清新。

这时,森林里走进了一只流浪猫,他的毛卷卷的,灰灰的,无精打采的样子,显然好几天都没有吃饭了! 忽然他看到了一只小老鼠,便满眼放光的猛冲过去,森林里的气氛一下子紧张了起来,小鸟们都为小老鼠捏了一把汗。小老鼠拚命往前跑,跑呀跑,跑呀跑,直到累得跑不动了,才停下来; 可是猫很快就追上来了,近了! 更近了! 就在这危急关头,小老鼠灵机一动,身子一闪,那只猫扑了个空,而且重重摔倒在地。小老鼠哀求道:“猫哥哥,要是你能给我留条性命,我会好好孝敬你的,可以拿出所有的奶酪给你吃。” 流浪猫喜出望外,有气无力地说:“我……不吃你了,快给我……吃奶奶奶……” 猫说不下去了,因为他已经饿了五天五夜。小老鼠就从家里拿东西给了流浪猫,他连连谢了几声,吃完美餐,丢下小老鼠,便急匆匆地走了,因为他想找到自己的家。

森林里又恢复了平静。流浪猫走着走着,碰到了一头小象,连忙上前打探:“小象姐姐,你知道阿德里纳在哪吗? 我迷路了,那是我的家乡。” “当然知道了,我去过很多地方,你跟我走吧!”小象说完,把猫驮在背上,帮他找到了家。

流浪猫回到家,猫妈妈激动地抱着他。“没有小动物们的好心相助,我可能再也见不到妈妈了。” 听完儿子讲述在森林的经历后,感动得热泪盈眶。

从此,小猫不再流浪,与森林里的小动物们成了好朋友,过上了快乐的生活!

流浪狗[三](700字)作文作文3900字

初一作文

精选作文:流浪狗【三】(700字) 作文 就这样,我从一只自由自在的流浪狗变成了蓝眼睛巫婆的宠物。如果你得到了巫婆的宠爱,那就几乎没有实现不了的愿望了。 蓝眼睛巫婆很爱我,醉人爱的气味每天包围着我,我常常分不清东南西北。我的主人的确很穷。她的房子是我见过最破的房子,刮风漏雨。为了迎接我的到来,她爬上爬下的修理房子,把腰都扭伤了她还把房子里唯一的一张床让给我睡,唯一一张椅子也让给我用。说实话,我并在乎住的是不是舒服。流浪狗总是风餐旅宿的,流浪狗并不需要一张舒适的床才可以安然入睡。但是,我还是满怀感激的接受了蓝眼睛巫婆的安排,我诚心诚意的要做一只合格的宠物狗。 每天早晨醒来,我的主人都一定要我许很多的愿望,她说完成我的心愿是她最开心的事情。可是作为一只真正的流浪狗,我的愿望从来都不多。除了要丰盛的三餐和甜美的睡眠之外,我想不出还要什么。越是简单的生活就越是快乐,这是我的生活准侧。 我只好每天挖空心思说一些稀奇古怪的愿望。比如说,一本会说话的书,一只会跳舞的南瓜,一顶可以变大变小的帽子。其实,这些都不是我真正的愿望。可我的愿望让蓝眼睛巫婆非常满足,她每天忙碌的翻魔法书,想办法实现我那些怪里怪气的愿望,他看上去好快乐。她胖了些,脸色也红润了很多。我却并不那么快乐。我的胃口越来越差,每天面对这丰盛的食物打不起精神来。无论蓝眼睛巫婆怎么变换食物的花样,我还是一点一点瘦了下去。我对蓝眼睛巫婆隐藏了自己真正的愿望,因为我知道这个愿望会让她非常伤心。我是一只真正的流浪狗,我有一颗流浪的心,我渴望重新开始自由自在的流浪生活。但是我真的不想让蓝眼睛巫婆伤心,而且,我也不想破坏自己的誓言。作为男子汉,信守承诺是第一重要的品质。我的生活中遇到了前所未有的难题,我必须解决它。 我开始变得安静,我开始用心思考。当我思考的时候,我发现自己是一只相当有头脑的狗。五年级:吕思愉

篇一:我为流浪狗伸冤

我为流浪狗伸冤

每当你走在大街上,总会时不时的看到一些流浪狗,身上脏兮兮的,到处游荡,在垃圾里觅食。这些流浪狗原本都是主人可爱的、干静的宠物狗,为什么却变成流浪狗呢?首先是近几年来,由于棚户区的改造,人们住进了高楼大厦,小狗却被主人遗弃,成了无家可归的流浪狗。还有一些人养狗就是为了取乐,觉得很有意思就养着玩两天,一但不喜欢了,就马上把它们遗弃。

其实狗是非常忠诚的动物,只要同主人生活在一起,它会永远忠实这个主人。在我一岁时,妈妈送给我一只白色小狗,我给它取名笨笨,每天我们一起游戏,一起散步。每当我一回家,它就在门口迎接我;如果有人打我,它还会冲上去保护我呢,它已经成为我真正的伙伴和朋友了。拥有一个狗朋友,是一件十分快乐的事。

可是现在的狗肉店专门残杀小动物,将流浪的狗逮回去变成人们的美食。原来胖乎乎的宠物犬,流浪后饿成皮包骨头还得被人们宰杀。小狗的命运是多么悲惨啊?看到这些,我很气愤。我有许多话想对弃狗的人说:你们养狗是为了什么?难道只是为自己开心吗?它们毕竟也是生命啊!狗狗已经认定你是它的主人,对你无比信任,你却把它遗弃,这样不是白白辜负它们的信任吗?如果你们在街上看到了自己丢弃的狗儿,你将如何面对它们乞怜的目光?

我认为,既然有孤儿院为什么就不能有孤狗院,大家一起行动起来,关爱流浪狗,让它们不再流浪,给流浪狗们一个家。

篇二:一只流浪狗的

故事

一只流浪狗的故事

湖北省云梦县小桔灯作文培训学校(小学五年级) 邱安

我是一只流浪狗,我的主人有了新宠而丢弃了我,可恨的是主人赶我走时还将我的鼻子弄破了。我已经三天三夜没吃没喝了,好心人,行行好,收留我吧!

今天,我遇到了一位小孩,我多希望他成为我的新主人,可是,以我这个外貌,他会接受我吗?我不管了,我还是去试试吧!我跑到小男孩的身边,轻轻碰了碰他的鞋子,没想到他不像别的小朋友们一样把我径自踢走,而是用手逗弄我。我和我的“新主人”快乐的玩着,我希望他能够成为我的主人。过了约两三分钟,一个青年男子喊了他一声,我想,那人该是他爸爸吧。小男孩和他爸爸走了,小男孩突然一转身,对我做了一个抱抱的手势,我急忙跑了过去。可小男孩已经上了二层楼梯了,我赶忙跑上去,小男孩继续上楼。我停了下来,想:“主人”为什么要“继续”上呢?难道他不要我了吗?我停留了两三秒,继续向上走,直追到了

拼命的追,边追边喊,可他没听见,我的爪子也因为过力摩擦而出血了。我在一个角落里躺着,我累了,我真的好累,我睡了,我慢慢闭上了眼睛。

不知过了多久,我发现了“主人”在前面,真好,我可以认他为新主人了??

篇三:忠诚的流浪狗

《忠诚的流浪狗》读后感

学校:兰江小学 班级:三(3)班 姓名:陈晔晨 指导老师:

昨天爸妈陪我去新华书店买了《忠诚的流浪狗》,它是由著名的儿童文学作家杨红缨写的。这本书里面有马小跳、唐飞、张达、毛超几个主要人物,马小跳淘气、唐飞自私自利、张达粗狂、毛超小肚鸡肠,这几个人个性鲜明,其中马小跳这个人物最为人熟知。书中写了他们几个人在骑平衡车时看到一辆摩托车撞伤了一只叫金子的狗后又逃跑了,可金子的主人却断定马小跳他们几个是肇事者,然后他们背着肇事者的罪名,担任起救狗狗的责任来,最后终于真相大白的故事。 我觉得马小跳和他的朋友们心地都很善良,他们为金子付出了很多,而金子也是条很通人性的狗,互相为之感动着。不管是人与人之间,还是人与动物之间,我们都是可以建立互相信任和深厚的友情。我家也有只金色毛的狗,它叫乖乖,它也很懂事、很可爱,我喜欢乖乖,喜欢金子,喜欢马小跳。

篇四:流浪狗“小三”的故事

流浪狗? 小三儿? 的故事

在院内经常有只小花狗出没,它非常的枯瘦,它肯定是一只无人照料的小流浪狗,它的左后腿已经残废,每天拖着那条残腿在院子里痛苦的走来走去,经常性的走几步就回过头张望一下,煞是可怜!这

些估计是人伤害的结果。靠着三条腿,这只小花狗顽强地活着,所以我给他起个? 俗名? 就叫? 小三儿”。? 小三儿? 非常的害怕人,见到人总是远远的躲着。人有时就是这么的无情,连这样一只小花狗居然都不放过;人有时还非常的残忍,就这样一只乖巧的小花狗还把它伤害致残。凭借着自己对生命的向往和强大的意志力,流浪狗? 小三儿? 活到了今天、活到了现在,后面的路对于它还不知道是啥样?可是它仍然在努力。

流浪狗? 小三儿? 也有找快乐的时候,有一次见到? 小三儿? 在和一只喜鹊忘情的嬉耍,喜鹊在前面跑,? 小三儿? 就在旁边聚精会神的看着,瞅机会就? 扑? 过去,喜鹊就扑楞着翅膀躲到旁边也不离去,这只喜鹊好像也看出了这只小花狗的孤独;凭着自己残废之躯,流浪狗? 小三儿? 寻找着属于自己的快乐,为不断的延续自己的生命而努力着。

有一天早上锻炼的时候,我远远的看到好像是? 小三儿? 爬在不远处一座建筑的水沿下一动不动的,我当时心里突然的紧了一下,难道小家伙„„想到这我快步的而且还尽量轻的向流浪狗? 小三儿? 靠近,看到有人走过来流浪狗? 小三儿? 并没有惊慌失措,而只是抬起头,朝我这边望着,我没有再往前走,生怕惊吓了它,这时,我突然想起了什么,转身奔跑着回到房间,找寻那记忆中仅有的一根香肠,啊哦,真的找到了!小香肠被剪开并拨去了外皮,我又飞奔着朝流浪狗? 小三? 的方向,唯恐它因为刚才人的打搅而受到惊吓,还好,我边跑,边望着,流浪狗? 小三儿? 仍爬在原处没有动,看到有人又一次走近它,流浪狗? 小三? 又抬起头疑惑的望着我,担心惊吓它,我就隔着矮树丛边举起了香肠,边喊着‘狗狗’,小家伙于是抬起头望望我,又望着我举手里的那个像是个又矮又粗的小棍子,它是否在想着自己曾经受到伤害的情景,也是有人拿着比这个小棍子还长的什么东西伤害我,把我变成了现在这个样子„看到小东西无动于衷,我就焦急着边喊着‘狗狗’,边将这根? 小棍子? 丢向了流浪狗? 小三? ,没想到我这个举动顿时吓坏了它,流浪狗? 小三? 坚强的站起,迅速的用三条枯柴般小腿拖着饥饿的身躯逃向远处了。

望着流浪狗? 小三? 逃去的方向,我开始责备起了自己,我总结出了一个道理,有的时候虽然我们的出发点是好的、正确的,而且从内心讲,是想毫无私心的去帮助你想帮助的人,但是,我们是否想到,当我们所采取的方式不对或是不妥当,仍然不会收到预期的、好的结果,因为,你事先没有考虑到对方的具体情况和他可能接受帮助的方式,更没有考虑到当我们实施帮助的同时,对方当时的心情和环境等因素。想到这我更加自责起来,由于我实施了不当的帮助举措,而没有考虑到流浪狗? 小三? ,它能接受的方式,而吓跑了它,本来? 小三? 还在原地无忧无虑的栖息着,由于我实施帮助的方法不当而惊扰了它,想到这里,我努力的从记忆中又搜出了上次实施帮助的情景,于是走到流浪狗? 小三? 刚刚还在栖息的地方,捡起了那根被它误认为是小棍子的香肠,把沾到上面的土用力吹掉,来到了? 小三? 与喜鹊曾经嬉戏的地方,将那棵带有香味的? 小棍子? 弯腰放在了一处干净的地方,当我站起身,伸张了一下身躯,长长的舒了一口气,好像是完成了一件很重要的事儿一样。

转天清晨,又到了我锻炼时候,我特意的寻找着流浪狗? 小三? 的踪影,当我特意路过那块给流浪狗? 小三? 带来欢乐的地域时,弯腰一瞅,? 小棍子? 香肠不见了!虽然,我不敢肯定这根小香肠百分百是? 小三? 享用的,但让我确信的是流浪狗? 小三? 已经原谅了我的毛躁,我还确信流浪狗? 小三儿? 已经理解了我和伤害它的那些人不是一路人。

2013年4月30日于交城

精选作文:流浪狗【三】(700字) 作文 就这样,我从一只自由自在的流浪狗变成了蓝眼睛巫婆的宠物。如果你得到了巫婆的宠爱,那就几乎没有实现不了的愿望了。 蓝眼睛巫婆很爱我,醉人爱的气味每天包围着我,我常常分不清东南西北。我的主人的确很穷。她的房子是我见过最破的房子,刮风漏雨。为了迎接我的到来,她爬上爬下的修理房子,把腰都扭伤了她还把房子里唯一的一张床让给我睡,唯一一张椅子也让给我用。说实话,我并在乎住的是不是舒服。流浪狗总是风餐旅宿的,流浪狗并不需要一张舒适的床才可以安然入睡。但是,我还是满怀感激的接受了蓝眼睛巫婆的安排,我诚心诚意的要做一只合格的宠物狗。 每天早晨醒来,我的主人都一定要我许很多的愿望,她说完成我的心愿是她最开心的事情。可是作为一只真正的流浪狗,我的愿望从来都不多。除了要丰盛的三餐和甜美的睡眠之外,我想不出还要什么。越是简单的生活就越是快乐,这是我的生活准侧。 我只好每天挖空心思说一些稀奇古怪的愿望。比如说,一本会说话的书,一只会跳舞的南瓜,一顶可以变大变小的帽子。其实,这些都不是我真正的愿望。可我的愿望让蓝眼睛巫婆非常满足,她每天忙碌的翻魔法书,想办法实现我那些怪里怪气的愿望,他看上去好快乐。她胖了些,脸色也红润了很多。我却并不那么快乐。我的胃口越来越差,每天面对这丰盛的食物打不起精神来。无论蓝眼睛巫婆怎么变换食物的花样,我还是一点一点瘦了下去。我对蓝眼睛巫婆隐藏了自己真正的愿望,因为我知道这个愿望会让她非常伤心。我是一只真正的流浪狗,我有一颗流浪的心,我渴望重新开始自由自在的流浪生活。但是我真的不想让蓝眼睛巫婆伤心,而且,我也不想破坏自己的誓言。作为男子汉,信守承诺是第一重要的品质。我的生活中遇到了前所未有的难题,我必须解决它。 我开始变得安静,我开始用心思考。当我思考的时候,我发现自己是一只相当有头脑的狗。五年级:吕思愉

篇一:我为流浪狗伸冤

我为流浪狗伸冤

每当你走在大街上,总会时不时的看到一些流浪狗,身上脏兮兮的,到处游荡,在垃圾里觅食。这些流浪狗原本都是主人可爱的、干静的宠物狗,为什么却变成流浪狗呢?首先是近几年来,由于棚户区的改造,人们住进了高楼大厦,小狗却被主人遗弃,成了无家可归的流浪狗。还有一些人养狗就是为了取乐,觉得很有意思就养着玩两天,一但不喜欢了,就马上把它们遗弃。

其实狗是非常忠诚的动物,只要同主人生活在一起,它会永远忠实这个主人。在我一岁时,妈妈送给我一只白色小狗,我给它取名笨笨,每天我们一起游戏,一起散步。每当我一回家,它就在门口迎接我;如果有人打我,它还会冲上去保护我呢,它已经成为我真正的伙伴和朋友了。拥有一个狗朋友,是一件十分快乐的事。

可是现在的狗肉店专门残杀小动物,将流浪的狗逮回去变成人们的美食。原来胖乎乎的宠物犬,流浪后饿成皮包骨头还得被人们宰杀。小狗的命运是多么悲惨啊?看到这些,我很气愤。我有许多话想对弃狗的人说:你们养狗是为了什么?难道只是为自己开心吗?它们毕竟也是生命啊!狗狗已经认定你是它的主人,对你无比信任,你却把它遗弃,这样不是白白辜负它们的信任吗?如果你们在街上看到了自己丢弃的狗儿,你将如何面对它们乞怜的目光?

我认为,既然有孤儿院为什么就不能有孤狗院,大家一起行动起来,关爱流浪狗,让它们不再流浪,给流浪狗们一个家。

篇二:一只流浪狗的

故事

一只流浪狗的故事

湖北省云梦县小桔灯作文培训学校(小学五年级) 邱安

我是一只流浪狗,我的主人有了新宠而丢弃了我,可恨的是主人赶我走时还将我的鼻子弄破了。我已经三天三夜没吃没喝了,好心人,行行好,收留我吧!

今天,我遇到了一位小孩,我多希望他成为我的新主人,可是,以我这个外貌,他会接受我吗?我不管了,我还是去试试吧!我跑到小男孩的身边,轻轻碰了碰他的鞋子,没想到他不像别的小朋友们一样把我径自踢走,而是用手逗弄我。我和我的“新主人”快乐的玩着,我希望他能够成为我的主人。过了约两三分钟,一个青年男子喊了他一声,我想,那人该是他爸爸吧。小男孩和他爸爸走了,小男孩突然一转身,对我做了一个抱抱的手势,我急忙跑了过去。可小男孩已经上了二层楼梯了,我赶忙跑上去,小男孩继续上楼。我停了下来,想:“主人”为什么要“继续”上呢?难道他不要我了吗?我停留了两三秒,继续向上走,直追到了

拼命的追,边追边喊,可他没听见,我的爪子也因为过力摩擦而出血了。我在一个角落里躺着,我累了,我真的好累,我睡了,我慢慢闭上了眼睛。

不知过了多久,我发现了“主人”在前面,真好,我可以认他为新主人了??

篇三:忠诚的流浪狗

《忠诚的流浪狗》读后感

学校:兰江小学 班级:三(3)班 姓名:陈晔晨 指导老师:

昨天爸妈陪我去新华书店买了《忠诚的流浪狗》,它是由著名的儿童文学作家杨红缨写的。这本书里面有马小跳、唐飞、张达、毛超几个主要人物,马小跳淘气、唐飞自私自利、张达粗狂、毛超小肚鸡肠,这几个人个性鲜明,其中马小跳这个人物最为人熟知。书中写了他们几个人在骑平衡车时看到一辆摩托车撞伤了一只叫金子的狗后又逃跑了,可金子的主人却断定马小跳他们几个是肇事者,然后他们背着肇事者的罪名,担任起救狗狗的责任来,最后终于真相大白的故事。 我觉得马小跳和他的朋友们心地都很善良,他们为金子付出了很多,而金子也是条很通人性的狗,互相为之感动着。不管是人与人之间,还是人与动物之间,我们都是可以建立互相信任和深厚的友情。我家也有只金色毛的狗,它叫乖乖,它也很懂事、很可爱,我喜欢乖乖,喜欢金子,喜欢马小跳。

篇四:流浪狗“小三”的故事

流浪狗? 小三儿? 的故事

在院内经常有只小花狗出没,它非常的枯瘦,它肯定是一只无人照料的小流浪狗,它的左后腿已经残废,每天拖着那条残腿在院子里痛苦的走来走去,经常性的走几步就回过头张望一下,煞是可怜!这

些估计是人伤害的结果。靠着三条腿,这只小花狗顽强地活着,所以我给他起个? 俗名? 就叫? 小三儿”。? 小三儿? 非常的害怕人,见到人总是远远的躲着。人有时就是这么的无情,连这样一只小花狗居然都不放过;人有时还非常的残忍,就这样一只乖巧的小花狗还把它伤害致残。凭借着自己对生命的向往和强大的意志力,流浪狗? 小三儿? 活到了今天、活到了现在,后面的路对于它还不知道是啥样?可是它仍然在努力。

流浪狗? 小三儿? 也有找快乐的时候,有一次见到? 小三儿? 在和一只喜鹊忘情的嬉耍,喜鹊在前面跑,? 小三儿? 就在旁边聚精会神的看着,瞅机会就? 扑? 过去,喜鹊就扑楞着翅膀躲到旁边也不离去,这只喜鹊好像也看出了这只小花狗的孤独;凭着自己残废之躯,流浪狗? 小三儿? 寻找着属于自己的快乐,为不断的延续自己的生命而努力着。

有一天早上锻炼的时候,我远远的看到好像是? 小三儿? 爬在不远处一座建筑的水沿下一动不动的,我当时心里突然的紧了一下,难道小家伙„„想到这我快步的而且还尽量轻的向流浪狗? 小三儿? 靠近,看到有人走过来流浪狗? 小三儿? 并没有惊慌失措,而只是抬起头,朝我这边望着,我没有再往前走,生怕惊吓了它,这时,我突然想起了什么,转身奔跑着回到房间,找寻那记忆中仅有的一根香肠,啊哦,真的找到了!小香肠被剪开并拨去了外皮,我又飞奔着朝流浪狗? 小三? 的方向,唯恐它因为刚才人的打搅而受到惊吓,还好,我边跑,边望着,流浪狗? 小三儿? 仍爬在原处没有动,看到有人又一次走近它,流浪狗? 小三? 又抬起头疑惑的望着我,担心惊吓它,我就隔着矮树丛边举起了香肠,边喊着‘狗狗’,小家伙于是抬起头望望我,又望着我举手里的那个像是个又矮又粗的小棍子,它是否在想着自己曾经受到伤害的情景,也是有人拿着比这个小棍子还长的什么东西伤害我,把我变成了现在这个样子„看到小东西无动于衷,我就焦急着边喊着‘狗狗’,边将这根? 小棍子? 丢向了流浪狗? 小三? ,没想到我这个举动顿时吓坏了它,流浪狗? 小三? 坚强的站起,迅速的用三条枯柴般小腿拖着饥饿的身躯逃向远处了。

望着流浪狗? 小三? 逃去的方向,我开始责备起了自己,我总结出了一个道理,有的时候虽然我们的出发点是好的、正确的,而且从内心讲,是想毫无私心的去帮助你想帮助的人,但是,我们是否想到,当我们所采取的方式不对或是不妥当,仍然不会收到预期的、好的结果,因为,你事先没有考虑到对方的具体情况和他可能接受帮助的方式,更没有考虑到当我们实施帮助的同时,对方当时的心情和环境等因素。想到这我更加自责起来,由于我实施了不当的帮助举措,而没有考虑到流浪狗? 小三? ,它能接受的方式,而吓跑了它,本来? 小三? 还在原地无忧无虑的栖息着,由于我实施帮助的方法不当而惊扰了它,想到这里,我努力的从记忆中又搜出了上次实施帮助的情景,于是走到流浪狗? 小三? 刚刚还在栖息的地方,捡起了那根被它误认为是小棍子的香肠,把沾到上面的土用力吹掉,来到了? 小三? 与喜鹊曾经嬉戏的地方,将那棵带有香味的? 小棍子? 弯腰放在了一处干净的地方,当我站起身,伸张了一下身躯,长长的舒了一口气,好像是完成了一件很重要的事儿一样。

转天清晨,又到了我锻炼时候,我特意的寻找着流浪狗? 小三? 的踪影,当我特意路过那块给流浪狗? 小三? 带来欢乐的地域时,弯腰一瞅,? 小棍子? 香肠不见了!虽然,我不敢肯定这根小香肠百分百是? 小三? 享用的,但让我确信的是流浪狗? 小三? 已经原谅了我的毛躁,我还确信流浪狗? 小三儿? 已经理解了我和伤害它的那些人不是一路人。

2013年4月30日于交城

三毛流浪记8作文400字

初一作文

《三毛流浪记》读后感

最近一段时间,我一直在看《三毛流浪记》这套书,总共有十本,里面的故事很精彩,下面,我就来跟你们说说故事内容吧!

三毛是一个无家可归的可怜孩子,曾经因为被母狗追赶到河的深处差点儿没了命,幸好被一个好心的老渔夫救了上来,最后老渔夫又不幸被一个兵痞打死了。后来他去了上海卖报纸、擦皮鞋填肚皮,最后自己所有的储备都用完了,只好当了一个坏老板的学徒、被抓进了牢房,又成了偷窃集团的一员。当然,他也遇到过一些好人,因为救了一个名叫王真的小弟弟一命,就在王真家度过了愉快的几个夜晚。后来,又认识了小弟一家五口人,在小弟家睡了两晚上。最后,三毛因为遭到不幸,就和小弟分开了。后来,三毛从监狱里被放出来之后,他还是在继续流浪……

通过看这套书,我懂得了不能从小到大都要靠爸爸妈妈生活,因为每个人最后都要独立生活,所以,要锻练提高自己的自理能力,像故事当中的三毛一样,要自己想办法活下去。

《三毛流浪记》读后感

最近一段时间,我一直在看《三毛流浪记》这套书,总共有十本,里面的故事很精彩,下面,我就来跟你们说说故事内容吧!

三毛是一个无家可归的可怜孩子,曾经因为被母狗追赶到河的深处差点儿没了命,幸好被一个好心的老渔夫救了上来,最后老渔夫又不幸被一个兵痞打死了。后来他去了上海卖报纸、擦皮鞋填肚皮,最后自己所有的储备都用完了,只好当了一个坏老板的学徒、被抓进了牢房,又成了偷窃集团的一员。当然,他也遇到过一些好人,因为救了一个名叫王真的小弟弟一命,就在王真家度过了愉快的几个夜晚。后来,又认识了小弟一家五口人,在小弟家睡了两晚上。最后,三毛因为遭到不幸,就和小弟分开了。后来,三毛从监狱里被放出来之后,他还是在继续流浪……

通过看这套书,我懂得了不能从小到大都要靠爸爸妈妈生活,因为每个人最后都要独立生活,所以,要锻练提高自己的自理能力,像故事当中的三毛一样,要自己想办法活下去。

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