[三十年后的家乡作文]

三十年后的长沙，已经变为一颗璀璨的明珠，一个享有盛名的国际星城，三十年后的家乡作文。 “瞧！多么茂盛的树呀！”三十年后的家乡早已取得了国际绿色城市的美称，这个地方已经成了一片绿海。 随着时代的进步，一晃就是三十年。长沙的人文水平也是进步飞速。街上，随地吐痰、大骂脏话的人少了。人们上街，以一种纯厚、朴实的民族风味，大家都只有一个梦想——团结友爱，改善人民生活！ 三十年后的家乡，早已列入中国几大繁荣城市的名单中。街上交通不再堵塞，小学六年级作文《三十年后的家乡作文》。 ◆分享好文◆因为天上飞的、地上跑的、土地钻的交通工具应有尽有。人民在也不是为了时间问题烦恼发愁。 三十年后的家乡，建筑更是更胜一筹，一栋栋智慧大楼拨地而起；一家家公园美不胜收；还有那四通八达的天桥，专为人民设计，上面不通车，以免造成安全事故的发生，也不拥挤，以免造成不必要的损伤，反正三十年后的一切都十全十美„„ 那是在干嘛呢？原来是在无偿献血，为了能保证长沙血库能量充足，给有帮助的人提供帮助。人们正在络绎不绝的捐献自己之力，因为三十年后家乡人们都为了一个字——爱。 夜晚，家乡成了不夜城。大街小巷，人们都在高歌一曲，表示心中愉悦。大马路上，来往的车络绎不绝，都带着自己的家人游览长沙，为长沙的地方奉献自己的一份力量！ 不知不觉中，长沙这座大城市在夜幕中悄悄睡下，为了迎接更美好的明天！ 三十年后的家乡长沙，不简单！三十年后的家乡作文500字

[三十年后的家乡作文]

三十年后的长沙，已经变为一颗璀璨的明珠，一个享有盛名的国际星城，三十年后的家乡作文。 “瞧！多么茂盛的树呀！”三十年后的家乡早已取得了国际绿色城市的美称，这个地方已经成了一片绿海。 随着时代的进步，一晃就是三十年。长沙的人文水平也是进步飞速。街上，随地吐痰、大骂脏话的人少了。人们上街，以一种纯厚、朴实的民族风味，大家都只有一个梦想——团结友爱，改善人民生活！ 三十年后的家乡，早已列入中国几大繁荣城市的名单中。街上交通不再堵塞，小学六年级作文《三十年后的家乡作文》。 ◆分享好文◆因为天上飞的、地上跑的、土地钻的交通工具应有尽有。人民在也不是为了时间问题烦恼发愁。 三十年后的家乡，建筑更是更胜一筹，一栋栋智慧大楼拨地而起；一家家公园美不胜收；还有那四通八达的天桥，专为人民设计，上面不通车，以免造成安全事故的发生，也不拥挤，以免造成不必要的损伤，反正三十年后的一切都十全十美„„ 那是在干嘛呢？原来是在无偿献血，为了能保证长沙血库能量充足，给有帮助的人提供帮助。人们正在络绎不绝的捐献自己之力，因为三十年后家乡人们都为了一个字——爱。 夜晚，家乡成了不夜城。大街小巷，人们都在高歌一曲，表示心中愉悦。大马路上，来往的车络绎不绝，都带着自己的家人游览长沙，为长沙的地方奉献自己的一份力量！ 不知不觉中，长沙这座大城市在夜幕中悄悄睡下，为了迎接更美好的明天！ 三十年后的家乡长沙，不简单！三十年后的家乡作文500字

[二十年后的家乡作文250字] 二十年后的家乡

许文慧

二十年后，家乡变成了一个环境优美、空气新鲜的地方，二十年后的家乡作文250字。 树木抽出新的枝叶，森林郁郁葱葱，小河清澈见底，从里面看见了一只只自由自在的小鱼，空气清新甜润，蓝蓝的天空，白白的云朵映着无边无际的大地，小学三年级作文《二十年后的家乡作文250字》。 ◆分享好文◆

人们新建起了光亮的马路，比原来凹凹凸凸的马路强多了。人们也住上了新房子，一座比一座气派。

我爱家乡，我要保护环境，保护我美丽的家乡。

指导教师 崔梅茹

欢迎 同学们向 朋友推荐本站

[二十年后的家乡作文250字] 二十年后的家乡

许文慧

二十年后，家乡变成了一个环境优美、空气新鲜的地方，二十年后的家乡作文250字。 树木抽出新的枝叶，森林郁郁葱葱，小河清澈见底，从里面看见了一只只自由自在的小鱼，空气清新甜润，蓝蓝的天空，白白的云朵映着无边无际的大地，小学三年级作文《二十年后的家乡作文250字》。 ◆分享好文◆

人们新建起了光亮的马路，比原来凹凹凸凸的马路强多了。人们也住上了新房子，一座比一座气派。

我爱家乡，我要保护环境，保护我美丽的家乡。

指导教师 崔梅茹

欢迎 同学们向 朋友推荐本站

[二十年后的家乡作文]

···· 二十年后的家乡 二十年后，我将会身在异国他乡的华人，闻到芒果的香味，就思念起家乡南京，二十年后的家乡作文。 早餐过后，我踏上回乡的路，回到了久别的家乡，我眼前的景物令我惊叹不已。我坐着飞船参观着二十年后的景物，房子极其怪异，有蘑菇形的，有菠萝形的，还有爱心的。这些房子都有一个特点，就是防震系统，只要一有地震，红色警报就会立马响起，人们只要一按下安全按钮，房子顶上就会伸出一个螺旋浆，带着整个房子飞到天上，等地震停了后房子再降到地面。我还发现的各家各户的房子边上都有一个车库，我走近仔细看了看，原来是里面是架飞机，不过是迷你牌的，人们称小型飞艇，它的体形跟一辆面包车差不多大，但速度可不比现在的飞机差，它的速度每秒可以飞行八百到九百米，最高的可达一千二百米以上，而且它还很轻便，可折叠，不需要机场和跑道，随时随地可起飞和降落，想去哪里都很方便。最令我惊叹的是一座吊桥，吊桥有三层，第一层是人行道，在桥的两边有两个大大的电视机，行人累了就可坐下来看电视或者欣赏风景，放松下，小学五年级作文《二十年后的家乡作文》。第二层是汽车的天地，这里的汽车都是太阳能的，很环保。第三层是飞机场，我都有点不敢相信了，这座桥可以变大变小，最大可停五十架小型飞艇呢。 看到家乡的变化，人们的生活富裕，过着小康的生活，内心绽放着幸福的花，都是党的富民政策让人人都过上这么幸福的生活。 再过二十年后，我的家乡会变成什么样呢，我无法想象。不过，我相信会更加美好。我又带着泪水地离开我美丽的家乡了。

[二十年后的家乡作文]

···· 二十年后的家乡 二十年后，我将会身在异国他乡的华人，闻到芒果的香味，就思念起家乡南京，二十年后的家乡作文。 早餐过后，我踏上回乡的路，回到了久别的家乡，我眼前的景物令我惊叹不已。我坐着飞船参观着二十年后的景物，房子极其怪异，有蘑菇形的，有菠萝形的，还有爱心的。这些房子都有一个特点，就是防震系统，只要一有地震，红色警报就会立马响起，人们只要一按下安全按钮，房子顶上就会伸出一个螺旋浆，带着整个房子飞到天上，等地震停了后房子再降到地面。我还发现的各家各户的房子边上都有一个车库，我走近仔细看了看，原来是里面是架飞机，不过是迷你牌的，人们称小型飞艇，它的体形跟一辆面包车差不多大，但速度可不比现在的飞机差，它的速度每秒可以飞行八百到九百米，最高的可达一千二百米以上，而且它还很轻便，可折叠，不需要机场和跑道，随时随地可起飞和降落，想去哪里都很方便。最令我惊叹的是一座吊桥，吊桥有三层，第一层是人行道，在桥的两边有两个大大的电视机，行人累了就可坐下来看电视或者欣赏风景，放松下，小学五年级作文《二十年后的家乡作文》。第二层是汽车的天地，这里的汽车都是太阳能的，很环保。第三层是飞机场，我都有点不敢相信了，这座桥可以变大变小，最大可停五十架小型飞艇呢。 看到家乡的变化，人们的生活富裕，过着小康的生活，内心绽放着幸福的花，都是党的富民政策让人人都过上这么幸福的生活。 再过二十年后，我的家乡会变成什么样呢，我无法想象。不过，我相信会更加美好。我又带着泪水地离开我美丽的家乡了。

十年后的家乡

<!--adend--晚上，我躺在床上，突然之间就睡着了。在梦里，我坐着穿越时空机穿越到了十年后的家乡，眼前竟然是美丽的一切，和2012年的环境孑然不同。

我走着走着，来到了一条河边。在那里，我看见了一群机器人正忙着工作，在吸取河面上的垃圾和被污染的河水。十年后的家乡十年后的家乡。

我继续向前方走，穿过树林，眼前出现了一座美丽的城市，在那里有许许多多的农民正忙着种树，没有一个空闲着。突然，我遇到了一个小精灵，它盈盈浅笑地对我说；" 这里的环境可好啦！有许多比以前更好的汽车，有的会钻地，有的会飞翔，有的会冲刺等，还不昌烟，不会污染环境。" 我听了，心想；这些改进后汽车太好了，有这么多的功能，更重要的是不污染环境。随后，小精灵跟着我继续前进。十年后的家乡

我们去了一个大花园，那里人山人海，地面上却没有一丝垃圾，花园的休闲椅干干净净，真是一尘不染。小精灵又带着我去了马路边，那里来来往往的太阳能汽车，噪音小，又无尾气。" 我们去市场吧！" 我兴致勃勃地对小精灵说。随后我们坐上了冲刺车，一下子到达了市场。十年后的家乡小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。走进市场，我发现那里的人群里根本找不到一个手提塑料袋的市民，都用上了环保袋，这样白色污染也离我们远去了。

啊！十年后的家乡真是又美丽又环保啊！科技太厉害了！最后，我又坐着穿越时空机回到了床上就醒了。我希望真的有一天能梦想成真！

十年后的家乡

<!--adend--晚上，我躺在床上，突然之间就睡着了。在梦里，我坐着穿越时空机穿越到了十年后的家乡，眼前竟然是美丽的一切，和2012年的环境孑然不同。

我走着走着，来到了一条河边。在那里，我看见了一群机器人正忙着工作，在吸取河面上的垃圾和被污染的河水。十年后的家乡十年后的家乡。

我继续向前方走，穿过树林，眼前出现了一座美丽的城市，在那里有许许多多的农民正忙着种树，没有一个空闲着。突然，我遇到了一个小精灵，它盈盈浅笑地对我说；" 这里的环境可好啦！有许多比以前更好的汽车，有的会钻地，有的会飞翔，有的会冲刺等，还不昌烟，不会污染环境。" 我听了，心想；这些改进后汽车太好了，有这么多的功能，更重要的是不污染环境。随后，小精灵跟着我继续前进。十年后的家乡

我们去了一个大花园，那里人山人海，地面上却没有一丝垃圾，花园的休闲椅干干净净，真是一尘不染。小精灵又带着我去了马路边，那里来来往往的太阳能汽车，噪音小，又无尾气。" 我们去市场吧！" 我兴致勃勃地对小精灵说。随后我们坐上了冲刺车，一下子到达了市场。十年后的家乡小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。走进市场，我发现那里的人群里根本找不到一个手提塑料袋的市民，都用上了环保袋，这样白色污染也离我们远去了。

啊！十年后的家乡真是又美丽又环保啊！科技太厉害了！最后，我又坐着穿越时空机回到了床上就醒了。我希望真的有一天能梦想成真！

[二十年后回故乡作文要求]二十年后回故乡

习作要求

1．大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人事景物

表达对家乡的热爱、怀念之情，二十年后回故乡作文要求。

2 用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体

3。指导学生修改习作，并把修改后的习作读给大家听。

教学重点

1． 引导学生充分发挥想象。

2．引导学生学习本组课文用具体的人、事、景、物表达感情的方法。

教学过程

一、谈话导入，激发兴趣

1．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们来写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？

2．提出习作要求，明确想象重点和习作重点。

二、推想二十年后家乡的变化，建构文源

1．师例举一方面指导学生想象，比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观„

2．提示思路，让学生自主想象，建构文源。

（1）家乡二十年后的变化

街道——商场——广场——公园——河流——家及家人

（2） 十年后与亲人团聚的场面

家的变化（环境）——爷爷奶奶外貌、言行的变化——爸爸妈妈外貌、言行的变化——

诉说家乡的变化、离别情

（3） 十年后与同学聚会的场面

我回到家乡——与同学联络、聚会地点——与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）——主题活动——依依惜别

三、师生合作，探索表达方法

尾、怎样用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体）

（2）说说自己文章的精彩片段、写作思路、开头结尾，作文指导《二十年后回故乡作文要求》。 ◆分享好文◆

（3）指导学生编写作文提纲（老师举例——学生编写——集体示导——个别辅导）

四、试写初稿，自行修改

1．要求书写工整，语句通顺。

2．教师巡视，提示用用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体

五、小组评议，互改

1．小组内互读互改，提出修改建议。

2．修改步骤：思路——重点（家乡人事景物的变化）——开头、结尾——字词句（是否通顺）

六、佳作赏评

1．每个小组推选好的作品进行全班赏评，可以是全文，可以是片断。教师

引导学生进行赏评。

2．请部分学生介绍自己习作成功的原因，对其它同学进行启发。

例文：

二十年后回故乡

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡——大西江。

“哇，大西江，焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！

看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已：放眼望去，一幢幢高楼拔地而起。粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花坛中，鲜花锦绣，绿草如茵，而在大街上。各种环保节能的轿车川流不息。而路面竟是一尘不染。

眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来。

那时候我还只有12岁，大西江虽然有一条条宽阔的马路，纵横交错，却是，噪杂混乱，有许多的卫生死角，肮脏，凌乱，还散发着阵阵刺鼻的气味。这二十年来，变化最大的其实是人们的精神风貌。你看。现在，人们的环保意识更强了，每家每户的门口都装了一个垃圾桶，这个垃圾桶不像以前的这样破烂，臭熏熏的令人作呕。而现在的垃圾桶分明就是一个智能机器人，她能把垃圾分门别类，然后把不能再利用的垃圾给转化成自身的能量。

现在的大西江再也没有了不务正业的人了，每天早晨6：00，家家就灯火通明，有读书声、跑步声、谈话声、广播声，有锻炼身体的声音，什么声音都有。有时连小鸟都扑棱着翅膀飞来凑热闹呢！社区变成了欢乐的世界。怪不得我看到的女孩都是身材苗条，谈吐文雅；男孩都是潇洒英俊，彬彬有礼。

我二十年没回家了，邻居丫丫看到我激动极了：“你好，你好，好久不见，想死我了！”我更是热泪盈眶，拉着丫丫的手蹦着跳着，一瞬间，我们似乎回到了二十年前。一起上学，一起回家，一起游戏„„

希望再过二十年后，我的家乡将会更加富裕，更加美丽。哦，对了，接下来我会留在自己的家乡的„„

[二十年后回故乡作文要求]二十年后回故乡

习作要求

1．大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人事景物

表达对家乡的热爱、怀念之情，二十年后回故乡作文要求。

2 用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体

3。指导学生修改习作，并把修改后的习作读给大家听。

教学重点

1． 引导学生充分发挥想象。

2．引导学生学习本组课文用具体的人、事、景、物表达感情的方法。

教学过程

一、谈话导入，激发兴趣

1．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们来写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？

2．提出习作要求，明确想象重点和习作重点。

二、推想二十年后家乡的变化，建构文源

1．师例举一方面指导学生想象，比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观„

2．提示思路，让学生自主想象，建构文源。

（1）家乡二十年后的变化

街道——商场——广场——公园——河流——家及家人

（2） 十年后与亲人团聚的场面

家的变化（环境）——爷爷奶奶外貌、言行的变化——爸爸妈妈外貌、言行的变化——

诉说家乡的变化、离别情

（3） 十年后与同学聚会的场面

我回到家乡——与同学联络、聚会地点——与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）——主题活动——依依惜别

三、师生合作，探索表达方法

尾、怎样用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体）

（2）说说自己文章的精彩片段、写作思路、开头结尾，作文指导《二十年后回故乡作文要求》。 ◆分享好文◆

（3）指导学生编写作文提纲（老师举例——学生编写——集体示导——个别辅导）

四、试写初稿，自行修改

1．要求书写工整，语句通顺。

2．教师巡视，提示用用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体

五、小组评议，互改

1．小组内互读互改，提出修改建议。

2．修改步骤：思路——重点（家乡人事景物的变化）——开头、结尾——字词句（是否通顺）

六、佳作赏评

1．每个小组推选好的作品进行全班赏评，可以是全文，可以是片断。教师

引导学生进行赏评。

2．请部分学生介绍自己习作成功的原因，对其它同学进行启发。

例文：

二十年后回故乡

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡——大西江。

“哇，大西江，焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！

看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已：放眼望去，一幢幢高楼拔地而起。粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花坛中，鲜花锦绣，绿草如茵，而在大街上。各种环保节能的轿车川流不息。而路面竟是一尘不染。

眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来。

那时候我还只有12岁，大西江虽然有一条条宽阔的马路，纵横交错，却是，噪杂混乱，有许多的卫生死角，肮脏，凌乱，还散发着阵阵刺鼻的气味。这二十年来，变化最大的其实是人们的精神风貌。你看。现在，人们的环保意识更强了，每家每户的门口都装了一个垃圾桶，这个垃圾桶不像以前的这样破烂，臭熏熏的令人作呕。而现在的垃圾桶分明就是一个智能机器人，她能把垃圾分门别类，然后把不能再利用的垃圾给转化成自身的能量。

现在的大西江再也没有了不务正业的人了，每天早晨6：00，家家就灯火通明，有读书声、跑步声、谈话声、广播声，有锻炼身体的声音，什么声音都有。有时连小鸟都扑棱着翅膀飞来凑热闹呢！社区变成了欢乐的世界。怪不得我看到的女孩都是身材苗条，谈吐文雅；男孩都是潇洒英俊，彬彬有礼。

我二十年没回家了，邻居丫丫看到我激动极了：“你好，你好，好久不见，想死我了！”我更是热泪盈眶，拉着丫丫的手蹦着跳着，一瞬间，我们似乎回到了二十年前。一起上学，一起回家，一起游戏„„

希望再过二十年后，我的家乡将会更加富裕，更加美丽。哦，对了，接下来我会留在自己的家乡的„„

十年后的家乡_想象作文

十年后的家乡

十年后我的家乡变成了一座新筑新城，我的家乡很美丽，到处都是花、草、树木。到处都是房子。人们穿的衣服都是漂漂亮亮的，出门购物更加便捷。 从前，我们这里没有地铁，现在这里有了地铁，人们出门也就方便了许多，十年后家家都有了电脑，可以上网查找资料、购物。以后我们这里就成了大城市，街上开了许多酒吧，房子周围有许多大商场，里面的东西非常多，也很漂亮。大超市里面的东西应有尽有。只要你进去看会，想买什么东西，都可以买到。现在就连学校也是高楼，有好几幢楼，马路上有很多的车，尤其是跑车特别多，在马路上跑来跑去。

我喜欢十年后的家乡。我们一定要努力，把我们的家乡变得美丽起来。

教师评语：对十年后家乡的变化写得非常具体，语句流畅，自己规范。更重要的是明白美好的家园需要大家一起努力！

十年后的家乡_想象作文

十年后的家乡

十年后我的家乡变成了一座新筑新城，我的家乡很美丽，到处都是花、草、树木。到处都是房子。人们穿的衣服都是漂漂亮亮的，出门购物更加便捷。 从前，我们这里没有地铁，现在这里有了地铁，人们出门也就方便了许多，十年后家家都有了电脑，可以上网查找资料、购物。以后我们这里就成了大城市，街上开了许多酒吧，房子周围有许多大商场，里面的东西非常多，也很漂亮。大超市里面的东西应有尽有。只要你进去看会，想买什么东西，都可以买到。现在就连学校也是高楼，有好几幢楼，马路上有很多的车，尤其是跑车特别多，在马路上跑来跑去。

我喜欢十年后的家乡。我们一定要努力，把我们的家乡变得美丽起来。

教师评语：对十年后家乡的变化写得非常具体，语句流畅，自己规范。更重要的是明白美好的家园需要大家一起努力！

十年后的家乡作文350字 十年后，我回到了思念已久的家乡，家乡的变化可真大啊！ 宽阔的街道上干干净净，没有一点灰尘，好像刚洗过脸一样。道路两边的树木郁郁葱葱，粗壮的树干几个人才能抱过来。各种叫不出名字的鲜花遍地都是，散发着阵阵清香。鸟儿在树枝之间唱歌，在绿油油的草地上嬉戏。家乡什么时候变得这么美了！ 我迫不及待的跑到小河边，这里已经不是以前的小河了。河水清澈透明，像一块庞大的会流动的水晶，水里的鱼儿和水底的石头都看的清清楚楚。 我一边走一边惊叹，家乡的每一个地方都发生了变化，这是为什么呢？原来是人们在这些年共同努力的结果，每天都有很多人积极做

义工，捡垃圾、植树、种草、打扫卫生……所以家乡变得越来越美了，变成了一个人间仙境。 我不由得想起来以前的家乡，废烟、废气、脏水、垃圾到处都是，垃圾袋子满天飞，天空中乌烟瘴气…… 现在每一个人都知道保护环境，爱护家乡，是一件多么开心的事情。我相信，只要我们共同努力，家乡会变得更加美丽。

十年后的家乡作文350字 十年后，我回到了思念已久的家乡，家乡的变化可真大啊！ 宽阔的街道上干干净净，没有一点灰尘，好像刚洗过脸一样。道路两边的树木郁郁葱葱，粗壮的树干几个人才能抱过来。各种叫不出名字的鲜花遍地都是，散发着阵阵清香。鸟儿在树枝之间唱歌，在绿油油的草地上嬉戏。家乡什么时候变得这么美了！ 我迫不及待的跑到小河边，这里已经不是以前的小河了。河水清澈透明，像一块庞大的会流动的水晶，水里的鱼儿和水底的石头都看的清清楚楚。 我一边走一边惊叹，家乡的每一个地方都发生了变化，这是为什么呢？原来是人们在这些年共同努力的结果，每天都有很多人积极做

义工，捡垃圾、植树、种草、打扫卫生……所以家乡变得越来越美了，变成了一个人间仙境。 我不由得想起来以前的家乡，废烟、废气、脏水、垃圾到处都是，垃圾袋子满天飞，天空中乌烟瘴气…… 现在每一个人都知道保护环境，爱护家乡，是一件多么开心的事情。我相信，只要我们共同努力，家乡会变得更加美丽。

《二十年后回故乡》习作讲评教学反思

中卫市第十小学 张瑜

“二十年后回故乡”是人教版第十册第二组教材的作文题。本组教材选编了三首诗词和散文《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》，都是体现了游子们思乡怀乡的情感。

在教学本组课文的基础上，我让学生收集关于乡情的诗词、歌曲、文章，开展“浓浓故乡情”的口语交际活动，为学生积蓄了许多表达热爱故乡的文学素材；接着，我开始指导学生写作文。由于有了情感铺垫，学生在习作中表达思乡之情是顺理成章、水到渠成的事情。而指导学生谋篇布局、取舍材料成了指导重点。为了突出这一重点，我设计了课前准备活动——采访了解家乡二十年来的历史和变化，思考二十年后家乡的变化，对写好作文起到了铺垫的作用。我还精心设计了教学过程，为达到本次习作的目的想了很多办法。教学过程如下展开：

第一步，我讲了王安石推敲的故事，从而让学生感受到习作讲评的重要性。 第二步，我让学生读习作要求，确定作文体裁、写作主题和范围。

首先出示习作要求，明确习作内容和要求。

今天，我们要写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，又会发生怎样的变化？我们又是什么样子？如果我们或者你和亲人再聚在一起，又会是怎样的情景呢？

然后指导想象的方法：（1）、想象家乡的景物变化（2）、预测科技发展后，家乡人们生活方式的变化）

最后进行写法指导：

1、要点面结合，要有详有略，确定有代表性的景物作为重点写，写具体，

其他景物可以用一两句话概括性介绍。

2、回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用。

第三步我出示了三篇我的下水作文，与学生赏析。范文里许多景点都是学生熟知的，写出了二十年后景点的变化。范文中的人物是学生熟知的，写出了二十年后人物身份的变化。我鼓励学生与老师比赛，设计出更多的变化。

第四步生让学生分组习作：第一组写好作文开头，可用诗句、歌词、名言导入，也可以开门见山直接写二十年后回故乡的情景；第二组写二十年后家乡环境、公园、学校、交通、家居生活等的变化；第三组写二十年后与同学、老师、父母见面的情景；第四组写作文的结尾，表达爱家乡的感情。

第五步让学生诵读自己的片段，全班赏析评价，总结优缺点，鼓励创新想象。

从学生写的作文看，多数学生开头、结尾写得比较好。值得表扬的是学生写出的家乡变化想象奇特、内容具体、语句优美；学生写出的师生重逢、亲人团聚的情节感人、感情真挚。回顾整个教学过程，收到了良好的教学效果。但要我也看到了教学中存在的不足：

1、在指导学生畅谈家乡的变化时，教师与学生、学生与学生的讨论、交流还不够，还应该再放手让学生多说。

2、过于重视范文引路的作用，有给学生作文框架和束缚学生思维的弊病。

《二十年后回故乡》习作讲评教学反思

中卫市第十小学 张瑜

“二十年后回故乡”是人教版第十册第二组教材的作文题。本组教材选编了三首诗词和散文《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》，都是体现了游子们思乡怀乡的情感。

在教学本组课文的基础上，我让学生收集关于乡情的诗词、歌曲、文章，开展“浓浓故乡情”的口语交际活动，为学生积蓄了许多表达热爱故乡的文学素材；接着，我开始指导学生写作文。由于有了情感铺垫，学生在习作中表达思乡之情是顺理成章、水到渠成的事情。而指导学生谋篇布局、取舍材料成了指导重点。为了突出这一重点，我设计了课前准备活动——采访了解家乡二十年来的历史和变化，思考二十年后家乡的变化，对写好作文起到了铺垫的作用。我还精心设计了教学过程，为达到本次习作的目的想了很多办法。教学过程如下展开：

第一步，我讲了王安石推敲的故事，从而让学生感受到习作讲评的重要性。 第二步，我让学生读习作要求，确定作文体裁、写作主题和范围。

首先出示习作要求，明确习作内容和要求。

今天，我们要写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，又会发生怎样的变化？我们又是什么样子？如果我们或者你和亲人再聚在一起，又会是怎样的情景呢？

然后指导想象的方法：（1）、想象家乡的景物变化（2）、预测科技发展后，家乡人们生活方式的变化）

最后进行写法指导：

1、要点面结合，要有详有略，确定有代表性的景物作为重点写，写具体，

其他景物可以用一两句话概括性介绍。

2、回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用。

第三步我出示了三篇我的下水作文，与学生赏析。范文里许多景点都是学生熟知的，写出了二十年后景点的变化。范文中的人物是学生熟知的，写出了二十年后人物身份的变化。我鼓励学生与老师比赛，设计出更多的变化。

第四步生让学生分组习作：第一组写好作文开头，可用诗句、歌词、名言导入，也可以开门见山直接写二十年后回故乡的情景；第二组写二十年后家乡环境、公园、学校、交通、家居生活等的变化；第三组写二十年后与同学、老师、父母见面的情景；第四组写作文的结尾，表达爱家乡的感情。

第五步让学生诵读自己的片段，全班赏析评价，总结优缺点，鼓励创新想象。

从学生写的作文看，多数学生开头、结尾写得比较好。值得表扬的是学生写出的家乡变化想象奇特、内容具体、语句优美；学生写出的师生重逢、亲人团聚的情节感人、感情真挚。回顾整个教学过程，收到了良好的教学效果。但要我也看到了教学中存在的不足：

1、在指导学生畅谈家乡的变化时，教师与学生、学生与学生的讨论、交流还不够，还应该再放手让学生多说。

2、过于重视范文引路的作用，有给学生作文框架和束缚学生思维的弊病。

优比教育个性化教案 1 一、课题名称

习作：未来的家乡

二、学习目标

1、把握要求，审清题意。

2、针对自己对家乡的了解情况，进行合理构思，加工材料，进行习作。

三、

教学过程

一、情景创设

1、“露从今夜白，月是故乡明。

”远离故乡的人，总会思念自己的家乡，这是人间美好的感情。当我们

长大以后，远离家乡，某天回到阔别已久的故乡，你眼前的家乡会是什么样子？会有哪些新的景观？让我们展开想象的翅膀，来构想我们家乡的未来。

2、这篇习作可以选择哪几个方面的内容来写？

（可以写二十年后家乡发生了哪些变化、可以写哪些地方引起你的回忆、也可以写与亲人和同学见面的情景。）

3、写好本次的作文，要注意三点：一是充分想象二十年后家乡的美丽景象。二是具体描述所想象的美丽景物的特点。三是要表达自己热爱家乡的感情。

4、那你准备写什么呢？

二、技法指导

（一）技法

1：想象变化，要有侧重

1、写家乡二十年后的变化。可写的很多：想象家乡的巨大变化，如住房、道路、学校、公园、街道、小河等；想象儿时的小伙伴会是怎样的，如同学、朋友等；想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨，如亲人、邻居等；还有如送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等。这么多的内容，我们不可能面面俱到，要有所侧重。

2、以“二十年后回故乡”为题，展开想象来完成一篇作文。可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，

可以写房屋道路的变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面来写，可以写与朋友久别重逢的场面；可

以写回家的经历；还可以写家乡的某处景观„„

（二）技法

2：结合喜好，设计未来想象

1、“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是谁呢？

2、对，是我们自己。“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是“我”。这个“我”，我们怎样设计呢？（想想二十年后“我”发生了什么变化呢，“我”的同学和伙伴发生了什么变化，最重要的是自己有什么变化。）

3、如何设计自己的形象呢？二十年后你什么样？可以根据自己的喜好设想未来的样子。如：“高高的个子，一脸的胡子”

“烫着卷发，染成棕色，穿着时髦的套装，我是一位职业女性”“我已经是孩子的爸爸 或妈妈了”„„你还可以把自己想象成为一位博士，一位专家„„

4、二十年后你什么样？设计时我们要注意两点：可以结合自己的理想谈自己的变化；也可以根据自

己的喜好设计自己未来样子。

（三）技法

优比教育个性化教案 2 3：结合现实，想象具体

1、例如《二十年后回故乡》

，我们想想时就可以参考目前家乡的景物、建筑物、街道、道路、住房等

想象家乡的变化，可以参考目前学生学习生活环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学、老师

去想象二十年后他们是什么样子的，还可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样子的，还可以设计

一个合理的故事情节，使不同的人在一个约定的时间里走到一起，然后他们有怎样的变化

2、那我们从哪里切入，才能想象具体呢？

3、我们可以从一下几个方面来切入：

a、“二十年后回故乡”，“回”字是什么意思？b 、“回故乡”说明你此时在哪儿？

C 、你多久没回了，为什么？你回去干什么？d 、你在他乡那么久了，魂牵梦系的是家乡的什么呀？惦记的是什么？可能是爸爸妈妈、您的同学、老师等

5、想象二十年后“我”回到故乡和同学、伙伴再聚的情景。大家会怎么说、会怎么做？

三、习作素材

1、好词：

日月如梭, 目瞪口呆, 清澈见底, 枝繁叶茂, 迫不及待, 千姿百态, 心旷神怡, 绿树成荫, 花枝招展, 绚丽多姿, 焕然一新, 驰名中外

2、写好开头：交代二十年回故乡

（1）、离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看城是否变样了。因此，我从千里迢迢的美国飞回来了。（2）、时光流逝，日月如梭，不知不觉，20年已经过去了。 2034年我已是一位颇有名气的科学家。

今天我开着我自制的超光速飞艇，从月球上跑来看看我思念的故乡——潮阳。（ 3）、弹指一挥间，二十年过去了。由于我是一名科学家，一直在火星研究所工作，很久没

有回过家乡了。今天，我休假一天。于是，我驾驶着最新型的超光速飞船，穿越太空，不久便来到了家乡潮阳的上空。

3、结尾 :总结全文、呼应开头

（1）、啊，二十年后的故乡真是太美了。( 2)、这次回故乡，我看到了许许多多的变化，故乡变得越来越繁华、漂亮。我为故乡骄傲，我更加热爱

我的故乡！

4、写好提纲

题目：二十年后的家乡

开头：交待二十年后回故乡的原因

中间：

想象一，具体描写家乡的建筑， 想象二，具体描写家乡的街道，想象三，具体描写家乡的房屋，想象四，具体描写家乡的学校 „„结尾：总结全文，呼应开头

四、习作例文

二十年后回故乡

想起小时候在故乡和伙伴们玩耍，是那么美好。如今已经身在异乡工作二十年了，我真想回故乡去看

看啊！

“叮铃铃——”，可是电话响了，我急忙去接。“嗨！你还好么？”是妈妈！“我很好！最近放了几天假。”“还好，你可以回来么？”“耶！太好了！”我一听，高兴地一蹦三丈高。 我收拾好东西，坐上无尘汽车向故乡驶去。从工作的地方到故乡虽然有点远，但车速都达到

优比教育个性化教案 3 了每小时600公里，五六个小时就到家了。刚一下车，我惊呆了：这还是故乡么？一座座高楼大厦直插云霄，街边一排排茂盛的大树，一辆辆悬浮汽车在空间川流不息„„二十年内故乡的变化也太大了。

“喂！”有人拍了一下我的肩膀，回过头一看，呀！是我小学的同学！“就知道你会惊呆的！怎么样？走吧，我带你去你家！”我在高兴之余有点觉得可笑：自己朝思梦想的地方怎么会不记得？

走了一会，我有点转向。怎么找不到家在的那栋楼了呢？一座座别致的洋楼，却没有原来的居民楼。对了，家到底在哪里啊？”“已经到了！就在那里！”他指着工厂旁那座二十层高的楼说。

“就在五单元十三层1301室。”坐观光电梯，可以俯视故乡全景。哎，怎么打不开这门？只见朋友在门上的智能锁按了几下，不知从哪里传来声音：“密码正确！门已打开。”原来这是智能门，只有按对密码门才能开。

进了门，与父母、朋友一起交谈，其乐融融。“这二十年后的故乡变化变化可真大！”我在心里想着。

二十年后回故乡

我每天都在忙碌，处理公事。终于有了一个假期啦，作为总经理的我也应该回家乡去看看了！

这一去，真的是让我大开了眼界。通往家乡的路原先是坑坑洼洼的，路非常不平整，路边没几棵树，

整个就是一幅荒野图。而现在，这一条路已经变成了宽敞而又漂亮的高速公路，路边是鲜花怒放啊！

经过漫长的等待，终于到了故乡。我发现家乡的景色更美了：公园里全都种满了桂花树，连大街上也不放过；每个池塘，都变得更清了，里面竟然还有游来游去的金鱼，有小的有大的，各个神气活现！一些不起眼的矮房子统统都变成了漂亮而又高大的大房子。一些小巷子和泥巴路都变成了条条罗马大路！

路边一阵阵的桂花香让我想起来小学时学的那篇文章——《桂花雨》。我很快沿着以前深刻的记忆来到了奶奶住的房子，之间跟以前完全不同！简直就是一个豪华的别墅。我一进去，看到了好久不见得亲人。妈妈、爸爸、爷爷奶奶和外公都在。可惜，就差外婆了„„

他们都老了许多，头发全白了，牙齿大部分都是假牙或者种植牙，声音也不像往常一样那么响亮、脆耳。

妈妈拄着拐杖带着我参观新房子。太阳能四季恒温空调、高清晰的家庭影院、全自动化厨房、调节浴室、多功能客厅„„更神奇的是，这些全部都是声控的！这一切都超乎我的想象，简直比深圳的变化还要快！

家乡的一切都变了，没有什么像以前一样的了„„ 这时，我走到了漓江边，才发现家乡最美的景色还是保留住了！桂林漓江还是那么清、那么绿、那么静。一些小朋友跟以前一样在漓江边玩耍、嬉戏，这幅场景，对我来说是永远不会改变的！我喜欢家乡现在的变化，更喜欢那永远不变美丽的漓江！我爱我的家乡。

五、自由作文

四、课后作业：复习第一单元

优比教育个性化教案 1 一、课题名称

习作：未来的家乡

二、学习目标

1、把握要求，审清题意。

2、针对自己对家乡的了解情况，进行合理构思，加工材料，进行习作。

三、

教学过程

一、情景创设

1、“露从今夜白，月是故乡明。

”远离故乡的人，总会思念自己的家乡，这是人间美好的感情。当我们

长大以后，远离家乡，某天回到阔别已久的故乡，你眼前的家乡会是什么样子？会有哪些新的景观？让我们展开想象的翅膀，来构想我们家乡的未来。

2、这篇习作可以选择哪几个方面的内容来写？

（可以写二十年后家乡发生了哪些变化、可以写哪些地方引起你的回忆、也可以写与亲人和同学见面的情景。）

3、写好本次的作文，要注意三点：一是充分想象二十年后家乡的美丽景象。二是具体描述所想象的美丽景物的特点。三是要表达自己热爱家乡的感情。

4、那你准备写什么呢？

二、技法指导

（一）技法

1：想象变化，要有侧重

1、写家乡二十年后的变化。可写的很多：想象家乡的巨大变化，如住房、道路、学校、公园、街道、小河等；想象儿时的小伙伴会是怎样的，如同学、朋友等；想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨，如亲人、邻居等；还有如送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等。这么多的内容，我们不可能面面俱到，要有所侧重。

2、以“二十年后回故乡”为题，展开想象来完成一篇作文。可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，

可以写房屋道路的变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面来写，可以写与朋友久别重逢的场面；可

以写回家的经历；还可以写家乡的某处景观„„

（二）技法

2：结合喜好，设计未来想象

1、“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是谁呢？

2、对，是我们自己。“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是“我”。这个“我”，我们怎样设计呢？（想想二十年后“我”发生了什么变化呢，“我”的同学和伙伴发生了什么变化，最重要的是自己有什么变化。）

3、如何设计自己的形象呢？二十年后你什么样？可以根据自己的喜好设想未来的样子。如：“高高的个子，一脸的胡子”

“烫着卷发，染成棕色，穿着时髦的套装，我是一位职业女性”“我已经是孩子的爸爸 或妈妈了”„„你还可以把自己想象成为一位博士，一位专家„„

4、二十年后你什么样？设计时我们要注意两点：可以结合自己的理想谈自己的变化；也可以根据自

己的喜好设计自己未来样子。

（三）技法

优比教育个性化教案 2 3：结合现实，想象具体

1、例如《二十年后回故乡》

，我们想想时就可以参考目前家乡的景物、建筑物、街道、道路、住房等

想象家乡的变化，可以参考目前学生学习生活环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学、老师

去想象二十年后他们是什么样子的，还可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样子的，还可以设计

一个合理的故事情节，使不同的人在一个约定的时间里走到一起，然后他们有怎样的变化

2、那我们从哪里切入，才能想象具体呢？

3、我们可以从一下几个方面来切入：

a、“二十年后回故乡”，“回”字是什么意思？b 、“回故乡”说明你此时在哪儿？

C 、你多久没回了，为什么？你回去干什么？d 、你在他乡那么久了，魂牵梦系的是家乡的什么呀？惦记的是什么？可能是爸爸妈妈、您的同学、老师等

5、想象二十年后“我”回到故乡和同学、伙伴再聚的情景。大家会怎么说、会怎么做？

三、习作素材

1、好词：

日月如梭, 目瞪口呆, 清澈见底, 枝繁叶茂, 迫不及待, 千姿百态, 心旷神怡, 绿树成荫, 花枝招展, 绚丽多姿, 焕然一新, 驰名中外

2、写好开头：交代二十年回故乡

（1）、离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看城是否变样了。因此，我从千里迢迢的美国飞回来了。（2）、时光流逝，日月如梭，不知不觉，20年已经过去了。 2034年我已是一位颇有名气的科学家。

今天我开着我自制的超光速飞艇，从月球上跑来看看我思念的故乡——潮阳。（ 3）、弹指一挥间，二十年过去了。由于我是一名科学家，一直在火星研究所工作，很久没

有回过家乡了。今天，我休假一天。于是，我驾驶着最新型的超光速飞船，穿越太空，不久便来到了家乡潮阳的上空。

3、结尾 :总结全文、呼应开头

（1）、啊，二十年后的故乡真是太美了。( 2)、这次回故乡，我看到了许许多多的变化，故乡变得越来越繁华、漂亮。我为故乡骄傲，我更加热爱

我的故乡！

4、写好提纲

题目：二十年后的家乡

开头：交待二十年后回故乡的原因

中间：

想象一，具体描写家乡的建筑， 想象二，具体描写家乡的街道，想象三，具体描写家乡的房屋，想象四，具体描写家乡的学校 „„结尾：总结全文，呼应开头

四、习作例文

二十年后回故乡

想起小时候在故乡和伙伴们玩耍，是那么美好。如今已经身在异乡工作二十年了，我真想回故乡去看

看啊！

“叮铃铃——”，可是电话响了，我急忙去接。“嗨！你还好么？”是妈妈！“我很好！最近放了几天假。”“还好，你可以回来么？”“耶！太好了！”我一听，高兴地一蹦三丈高。 我收拾好东西，坐上无尘汽车向故乡驶去。从工作的地方到故乡虽然有点远，但车速都达到

优比教育个性化教案 3 了每小时600公里，五六个小时就到家了。刚一下车，我惊呆了：这还是故乡么？一座座高楼大厦直插云霄，街边一排排茂盛的大树，一辆辆悬浮汽车在空间川流不息„„二十年内故乡的变化也太大了。

“喂！”有人拍了一下我的肩膀，回过头一看，呀！是我小学的同学！“就知道你会惊呆的！怎么样？走吧，我带你去你家！”我在高兴之余有点觉得可笑：自己朝思梦想的地方怎么会不记得？

走了一会，我有点转向。怎么找不到家在的那栋楼了呢？一座座别致的洋楼，却没有原来的居民楼。对了，家到底在哪里啊？”“已经到了！就在那里！”他指着工厂旁那座二十层高的楼说。

“就在五单元十三层1301室。”坐观光电梯，可以俯视故乡全景。哎，怎么打不开这门？只见朋友在门上的智能锁按了几下，不知从哪里传来声音：“密码正确！门已打开。”原来这是智能门，只有按对密码门才能开。

进了门，与父母、朋友一起交谈，其乐融融。“这二十年后的故乡变化变化可真大！”我在心里想着。

二十年后回故乡

我每天都在忙碌，处理公事。终于有了一个假期啦，作为总经理的我也应该回家乡去看看了！

这一去，真的是让我大开了眼界。通往家乡的路原先是坑坑洼洼的，路非常不平整，路边没几棵树，

整个就是一幅荒野图。而现在，这一条路已经变成了宽敞而又漂亮的高速公路，路边是鲜花怒放啊！

经过漫长的等待，终于到了故乡。我发现家乡的景色更美了：公园里全都种满了桂花树，连大街上也不放过；每个池塘，都变得更清了，里面竟然还有游来游去的金鱼，有小的有大的，各个神气活现！一些不起眼的矮房子统统都变成了漂亮而又高大的大房子。一些小巷子和泥巴路都变成了条条罗马大路！

路边一阵阵的桂花香让我想起来小学时学的那篇文章——《桂花雨》。我很快沿着以前深刻的记忆来到了奶奶住的房子，之间跟以前完全不同！简直就是一个豪华的别墅。我一进去，看到了好久不见得亲人。妈妈、爸爸、爷爷奶奶和外公都在。可惜，就差外婆了„„

他们都老了许多，头发全白了，牙齿大部分都是假牙或者种植牙，声音也不像往常一样那么响亮、脆耳。

妈妈拄着拐杖带着我参观新房子。太阳能四季恒温空调、高清晰的家庭影院、全自动化厨房、调节浴室、多功能客厅„„更神奇的是，这些全部都是声控的！这一切都超乎我的想象，简直比深圳的变化还要快！

家乡的一切都变了，没有什么像以前一样的了„„ 这时，我走到了漓江边，才发现家乡最美的景色还是保留住了！桂林漓江还是那么清、那么绿、那么静。一些小朋友跟以前一样在漓江边玩耍、嬉戏，这幅场景，对我来说是永远不会改变的！我喜欢家乡现在的变化，更喜欢那永远不变美丽的漓江！我爱我的家乡。

五、自由作文

四、课后作业：复习第一单元

现在人们都在破坏环境，地球妈妈已经奄奄一息了。特别是农村的人把死鸡死鸭等都往河里扔，让大自然受到破坏。现在水被垃圾污染，空气也被污染了。我们的地球妈妈原来穿着漂亮的衣裳，现在已经变成了乌黑乌黑的衣裳。 我希望二十后的家乡很美很美，因为现在人们听到广播、看见电视等都在谈保护环境的新闻。人们开始注意生存环境，二十年后大家再不会乱丢垃圾、乱扔死鸡死鸭等，也停止了破坏地球环境。因为到处都有保安守着，如果丢一张纸就要坐牢，砍一棵树也要坐牢。人们也不想被沙尘吹走，都种下许许多多树木，以免沙尘暴袭来变成沙漠。二十年后的家乡空气清新，河水清澈见底，到处是鱼儿在欢快地游着。森林里郁郁葱葱，小鸟在树上快活的唱歌，人们仿佛就在原始大森林中生活一样，每个人都幸福的微笑着。 因为大家都会自觉保护环境，二十年后的人们都不会生病！这就是我希望的二十年后的家乡。

现在人们都在破坏环境，地球妈妈已经奄奄一息了。特别是农村的人把死鸡死鸭等都往河里扔，让大自然受到破坏。现在水被垃圾污染，空气也被污染了。我们的地球妈妈原来穿着漂亮的衣裳，现在已经变成了乌黑乌黑的衣裳。 我希望二十后的家乡很美很美，因为现在人们听到广播、看见电视等都在谈保护环境的新闻。人们开始注意生存环境，二十年后大家再不会乱丢垃圾、乱扔死鸡死鸭等，也停止了破坏地球环境。因为到处都有保安守着，如果丢一张纸就要坐牢，砍一棵树也要坐牢。人们也不想被沙尘吹走，都种下许许多多树木，以免沙尘暴袭来变成沙漠。二十年后的家乡空气清新，河水清澈见底，到处是鱼儿在欢快地游着。森林里郁郁葱葱，小鸟在树上快活的唱歌，人们仿佛就在原始大森林中生活一样，每个人都幸福的微笑着。 因为大家都会自觉保护环境，二十年后的人们都不会生病！这就是我希望的二十年后的家乡。

想象作文是自己对未来世界的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，先要找出现实生活中令人不满意的各种现象，然后发挥想象力，想象出如何改变种种令人不满意的现象的方法，改变后又是怎样的情景。想象中的这些改变可能在目前短时间内不容易实现，但在二十年后完全可能实现。所以我们要大胆想象，又要表达真情实感。

• 1、目前学校的学习和生活情况，如学校环境、设备、同学和同学关系……

• 2、目前家乡和街道社区的文明礼貌、风俗习惯、卫生情况，如随地吐痰、乱闯

红灯大声嚷嚷…….

• 3、现在家乡的建筑景物，如街道的绿化、垃圾桶、路灯…….

• 4、…………

• 写什么呢？

• 举例一：

• 1、写家乡二十年后的变化

• 开头：思乡想家回家

• 中间：街道—商场—广场—公园—河流—家及家人

• 结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情

• 2、写二十年后与亲人团聚的：

• 开头：想回家看看

• 中间：家的环境变化（环境描写）

• 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写） • 诉说家乡的变化（对话描写）

• 结果：难舍的离别情

• 举例三：写二十年后与同学聚会：

• 开头：我回到故乡---家乡主要场景描写

• 经过：主题活动—与同学、老师见面（外貌、动作、语言变化） • 结果：抒发感情---依依惜别

• 开头

• 1、可以思乡的诗句开头

• 2、以引发思乡的歌曲开头

• 3、以接到同学或亲友打来的电话开头

• 4、以接到同学或开公司或搬新家的邀请，以电子邮件的形式开头 • 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

• 悠悠天宇旷，切切故乡情。

• 举头望明月，低头思故乡。

• 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

• 浮云终日行，游子久不至。

• “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡——长兴岛。

• 又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里„„ • 窗外飘来一朵故乡的云„„

• 故乡的风，故乡的云„„

“故乡的风，故乡的云„„”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己故乡。是啊，一转眼离开家乡已有二十年了，是该回去看看了！ “喂，XXX ，你忙什么呢，都二十年了，快回来吧。我去机场接你，不然，你恐怕要迷路了。”接到朋友的电话，我百感交集，想想自己还真是很久没有踏上故乡的土地了，对于即将要到来的旅程又期待又兴奋。 有哪些好结尾呢？

例子一：“故乡的山，故乡的人„„”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡!

例子二：家乡是我出生的地方，虽然我离开了家乡，但我会永远记住家乡。不管在哪里!

例子三：“故乡的风，故乡的云„„”熟悉的旋律又一次在我耳旁响起，

我不再惆怅，不再茫然，因为我正真真切切地行走在故乡的土地上，我真

诚祝愿家乡的未来更加美好！

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”二十年的我回到家乡，一切都改变了，唯一不变的就是这颗思乡心。

想象作文是自己对未来世界的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，先要找出现实生活中令人不满意的各种现象，然后发挥想象力，想象出如何改变种种令人不满意的现象的方法，改变后又是怎样的情景。想象中的这些改变可能在目前短时间内不容易实现，但在二十年后完全可能实现。所以我们要大胆想象，又要表达真情实感。

• 1、目前学校的学习和生活情况，如学校环境、设备、同学和同学关系……

• 2、目前家乡和街道社区的文明礼貌、风俗习惯、卫生情况，如随地吐痰、乱闯

红灯大声嚷嚷…….

• 3、现在家乡的建筑景物，如街道的绿化、垃圾桶、路灯…….

• 4、…………

• 写什么呢？

• 举例一：

• 1、写家乡二十年后的变化

• 开头：思乡想家回家

• 中间：街道—商场—广场—公园—河流—家及家人

• 结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情

• 2、写二十年后与亲人团聚的：

• 开头：想回家看看

• 中间：家的环境变化（环境描写）

• 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写） • 诉说家乡的变化（对话描写）

• 结果：难舍的离别情

• 举例三：写二十年后与同学聚会：

• 开头：我回到故乡---家乡主要场景描写

• 经过：主题活动—与同学、老师见面（外貌、动作、语言变化） • 结果：抒发感情---依依惜别

• 开头

• 1、可以思乡的诗句开头

• 2、以引发思乡的歌曲开头

• 3、以接到同学或亲友打来的电话开头

• 4、以接到同学或开公司或搬新家的邀请，以电子邮件的形式开头 • 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

• 悠悠天宇旷，切切故乡情。

• 举头望明月，低头思故乡。

• 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

• 浮云终日行，游子久不至。

• “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡——长兴岛。

• 又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里„„ • 窗外飘来一朵故乡的云„„

• 故乡的风，故乡的云„„

“故乡的风，故乡的云„„”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己故乡。是啊，一转眼离开家乡已有二十年了，是该回去看看了！ “喂，XXX ，你忙什么呢，都二十年了，快回来吧。我去机场接你，不然，你恐怕要迷路了。”接到朋友的电话，我百感交集，想想自己还真是很久没有踏上故乡的土地了，对于即将要到来的旅程又期待又兴奋。 有哪些好结尾呢？

例子一：“故乡的山，故乡的人„„”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡!

例子二：家乡是我出生的地方，虽然我离开了家乡，但我会永远记住家乡。不管在哪里!

例子三：“故乡的风，故乡的云„„”熟悉的旋律又一次在我耳旁响起，

我不再惆怅，不再茫然，因为我正真真切切地行走在故乡的土地上，我真

诚祝愿家乡的未来更加美好！

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”二十年的我回到家乡，一切都改变了，唯一不变的就是这颗思乡心。

二十年后的家乡是怎么样的呢？让我们进入时空隧道看看家乡的模样吧。 穿越时空，我看到我们的家乡是这样的：我们的母亲河龙津河黑黑的，就像我们刷房子用的黑油漆一样；我们本来茂盛的树，不知怎的，变成了光秃秃的土地，造成了大量的沙尘暴，这些沙尘暴不停地攻击祖国美丽的环境，这就是人类大量的滥砍滥伐造成的后果。 我们再看看地球表面的样子吧。现在我们乘着长江27号飞上宇宙，来到宇宙，我们看到地球的水表面不断地减少，绿地不断地消失，地球表面不断露出了黄黄的土地……看到这一切，我十分痛心，以前的地球，多美啊！树木那么的茂盛，大海那么的蓝。我想：世界上剩下最后一滴水，那就是人类的眼泪。想到这，我的眼睛不由地一眨，流下了湿润的泪水。接着我们又往森林里一瞧，那里的小动物正准备坐飞船UFO 到另外一个星

球过日子。因为人类把树木乱砍，把河水污染了，引来了沙尘暴，所以动物们不得不搬家。 我们呼吁人们：保护环境，人人有责。为了我们自己的家园，请把地上的垃圾放到垃圾桶里；为了环保，买东西请不要用塑料袋子，用购物袋吧；为了我们周围的环境更优美，请不要乱砍滥伐。让我们的家乡回到原来的样子，我们又能过上舒适的好日子了。 这就是穿越时空看到的二十年后的家乡，我可不希望它是真的。（龙岩实验小学 傅汗鹏）

二十年后的家乡是怎么样的呢？让我们进入时空隧道看看家乡的模样吧。 穿越时空，我看到我们的家乡是这样的：我们的母亲河龙津河黑黑的，就像我们刷房子用的黑油漆一样；我们本来茂盛的树，不知怎的，变成了光秃秃的土地，造成了大量的沙尘暴，这些沙尘暴不停地攻击祖国美丽的环境，这就是人类大量的滥砍滥伐造成的后果。 我们再看看地球表面的样子吧。现在我们乘着长江27号飞上宇宙，来到宇宙，我们看到地球的水表面不断地减少，绿地不断地消失，地球表面不断露出了黄黄的土地……看到这一切，我十分痛心，以前的地球，多美啊！树木那么的茂盛，大海那么的蓝。我想：世界上剩下最后一滴水，那就是人类的眼泪。想到这，我的眼睛不由地一眨，流下了湿润的泪水。接着我们又往森林里一瞧，那里的小动物正准备坐飞船UFO 到另外一个星

球过日子。因为人类把树木乱砍，把河水污染了，引来了沙尘暴，所以动物们不得不搬家。 我们呼吁人们：保护环境，人人有责。为了我们自己的家园，请把地上的垃圾放到垃圾桶里；为了环保，买东西请不要用塑料袋子，用购物袋吧；为了我们周围的环境更优美，请不要乱砍滥伐。让我们的家乡回到原来的样子，我们又能过上舒适的好日子了。 这就是穿越时空看到的二十年后的家乡，我可不希望它是真的。（龙岩实验小学 傅汗鹏）

几年后，家乡的天比别处的天更可爱。空气是那样清新，天空是那样明朗。使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

天底下，田野上，一垄垄麦苗绿油油的，微风吹拂，绿浪翻滚，像绿色的海洋。一块块油菜花，金灿灿的，清香扑鼻，花香引来了许多蝴蝶在花间翩翩起舞。田埂上，许多不知名的野花，在草丛中含羞开放。

富水河清澈见底，蓝天倒映在清凌凌水里，显得更蓝了，白云倒映在清凌凌水里，显得更白了，杨柳倒映在清凌凌的水里，显得更绿了。

池塘里，荷花已经开了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧玉的大圆盘，粉红的的荷花在这些大圆盘之间冒出来，各有各的姿态看看这一朵，很美，看看那一朵也很美，青蛙在荷叶上呱呱的叫着。荷叶下，成群的鱼儿在水里游来游去。

果园里，雪白的梨花，粉红的桃花，娇艳的海棠花，都开得笑盈盈的，那些嫩绿的叶子在雨雾中欢笑着。

几年后的家乡真是环境优美，景色宜人啊！

几年后，家乡的天比别处的天更可爱。空气是那样清新，天空是那样明朗。使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

天底下，田野上，一垄垄麦苗绿油油的，微风吹拂，绿浪翻滚，像绿色的海洋。一块块油菜花，金灿灿的，清香扑鼻，花香引来了许多蝴蝶在花间翩翩起舞。田埂上，许多不知名的野花，在草丛中含羞开放。

富水河清澈见底，蓝天倒映在清凌凌水里，显得更蓝了，白云倒映在清凌凌水里，显得更白了，杨柳倒映在清凌凌的水里，显得更绿了。

池塘里，荷花已经开了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧玉的大圆盘，粉红的的荷花在这些大圆盘之间冒出来，各有各的姿态看看这一朵，很美，看看那一朵也很美，青蛙在荷叶上呱呱的叫着。荷叶下，成群的鱼儿在水里游来游去。

果园里，雪白的梨花，粉红的桃花，娇艳的海棠花，都开得笑盈盈的，那些嫩绿的叶子在雨雾中欢笑着。

几年后的家乡真是环境优美，景色宜人啊！

20年后，我回到了我亲爱的家乡栖霞，家乡的变化可真大呀！不再是矮小的楼房，拥挤的马路。而是许多的高楼大厦，宽敞的马路，环境也非常的优美！ 首先映入眼帘的是马路的两旁，简直比花园还漂亮！地上铺满了青草，这青草能吸收废气，呼出新鲜的空气，还拔不掉，也踩不死！还有那一棵棵参天大树，不但能抹去太阳的炎热，还能把热量收集起来，冬天时再把热量散发出来，使人感觉夏如春，冬如秋一样。马路也变成平坦又干净的马路。马路还会吸收汽车的尾气，这样，尾气就不会污染环境了。 我到了姑姑家。姑姑家漂亮极了，有机器人保姆、多功能厨房、多功能电视机&&机器人保姆可以帮人们干家务。多功能厨房可以教人怎样做可口的饭菜。多功能电视机最大的2个优点是：1、人们对准电视机说一个频道，电视机自动就会调到这个频道。2、如果人们连续5天晚上看这个频道，电视机就会收藏这个频道。 如果，20年后真的有这么神奇，这么奇妙，那该有多好啊！烟大附中四年级:王怡文

20年后，我回到了我亲爱的家乡栖霞，家乡的变化可真大呀！不再是矮小的楼房，拥挤的马路。而是许多的高楼大厦，宽敞的马路，环境也非常的优美！ 首先映入眼帘的是马路的两旁，简直比花园还漂亮！地上铺满了青草，这青草能吸收废气，呼出新鲜的空气，还拔不掉，也踩不死！还有那一棵棵参天大树，不但能抹去太阳的炎热，还能把热量收集起来，冬天时再把热量散发出来，使人感觉夏如春，冬如秋一样。马路也变成平坦又干净的马路。马路还会吸收汽车的尾气，这样，尾气就不会污染环境了。 我到了姑姑家。姑姑家漂亮极了，有机器人保姆、多功能厨房、多功能电视机&&机器人保姆可以帮人们干家务。多功能厨房可以教人怎样做可口的饭菜。多功能电视机最大的2个优点是：1、人们对准电视机说一个频道，电视机自动就会调到这个频道。2、如果人们连续5天晚上看这个频道，电视机就会收藏这个频道。 如果，20年后真的有这么神奇，这么奇妙，那该有多好啊！烟大附中四年级:王怡文

二十年后，我们的家乡又会变得什么样呢？我要回去看看。 我回到家了，一看，哇，好漂亮！我们家好漂亮！有许多小狗狗汪汪汪围着我叫，后来我又去了山上玩。从山上滑下来，我的衣服都脏了。还摔了个狗吃大便。 不过今天真好玩，我喜欢20年后的家乡！双屿实验小学一年级:刘芊芊

二十年后，我们的家乡又会变得什么样呢？我要回去看看。 我回到家了，一看，哇，好漂亮！我们家好漂亮！有许多小狗狗汪汪汪围着我叫，后来我又去了山上玩。从山上滑下来，我的衣服都脏了。还摔了个狗吃大便。 不过今天真好玩，我喜欢20年后的家乡！双屿实验小学一年级:刘芊芊

20年后的家乡作文（一） 宁静的夜晚，星星在闪耀，月亮婆婆把银光洒向大地，轻柔的夜风，轻轻吹拂着，宛如一首梦幻曲。“故乡的风，故乡的云„„”这是一首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己的故乡——青田。是啊，一转眼就已经离开家乡有二十年了，是应该回去看看了！ 于是，我便乘坐最高科技飞船，从水星连夜赶到家乡。“啊！这是我的家乡吗？”我大吃一惊，展现在我眼前的是一座座高楼大厦，还有那五星级的高级酒店，一辆辆豪华的小轿车里坐着一位位贵妇人，她们穿着金丝编织的晚礼服，还有那闪闪发光的水晶鞋。以前的家乡，只有三四层的楼房，车子的颜色很单调，车型也很少。而现在的车子不仅颜色美观，而且还有许多功能的呢！里面无人驾驶是自动的，而且还有电脑、电视、床、各种各样的美食，简直就是一个温馨的家呢！现在路边都没有乞讨之人，而是一个个披金戴银的贵人。 忽然，我看见一座蘑菇形的房子，就走了过去。里面人山人海，还有一个个幻影，我自言自语地说：“这是什么地方？这些又是什么？”一个老人走了过来和蔼可亲地说：“你是从外地来的吧，这是游戏厅，里面有成千上万的游戏，以前是在电脑里的，还容易近视呢！现在是幻影，只要戴上这双手套，就可以操作了，而且还能亲自体验。”我听了，这才恍然大悟，心想：这真是太刺激了！家乡的变化竟如此之大，这都是祖国科技、经济发展的功劳啊！我为祖国感到骄傲，为家乡而感到自豪！ 走出游戏厅，看见一个卖电脑的大商店，里面有各式各样的人形电脑，他们做的栩栩如生啊！她们既可爱又迷人，简直就是一个人，只有耳朵不一样。我问店员：“一台电脑要多少钱？”店员笑容满面地对我说：“最少要两万元。”我听了，毫不犹豫地掏出支票给店员，她给我电脑说明书和一张碟片，并说：这张碟片放入中心，打开电脑，她就会说话了，你问她什么，她就会回答你的问题。”我兴高采烈地打开电脑，心想：该叫什么名字呢？对了，叫她暖暖。只听见暖暖甜美地说：“有什么事，主人？”哇！真是太神奇了，这一切太美好了。 “叮铃铃！”电话响了，我打开视频通话，李明教授让我火速赶回水星分析电脑里的病毒。我只好依依不舍地坐上飞船，再一次离开家乡，我和暖暖准备回水星了。在我和暖暖聊得正起劲的时候，我没注意，竟有一只玻璃做的小羊跑了进来，接着一个用木头做的小女孩追了上来，抱住小羊，连声道歉。“这两个东西太神奇了，是有生命的！”我十分惊讶地说。 亲眼看到家乡的巨大变化，我对家乡的发展更充满信心。我坚信，我们的家乡一定会变的更加富强、更加发达。让我们携起手来，为家乡的建设共同努力吧！ 20年后的家乡作文（二） 二十年后的家乡一转眼，二十年过去了。在外地工作的我想回家乡，看看日夜思念的家乡—濮阳！我开着小型飞机回到了家乡，从上空往下一看，大吃一惊：原本河面上漂浮的垃圾，现在消失得无影无踪，河水也变得清澈见底。我坐着飞机来到了陆地。经过几个小时的飞行我觉得又累又饿，所以想找一家宾馆住下。这时，一阵香味迎面扑来，我走过去一看，一家豪华宾馆展现在我的眼前，上面写着几个醒目的大字：美珍宾馆。我把飞机停在了宾馆的小型飞机场，走了进去，只见天花板上挂着精美的水晶灯，桌子上铺着洁白的桌布，上面摆放着

几套精致餐具，地上铺着红地毯„„很快，一个星期过去了，我依依不舍的离开了我的家乡。 20年后的家乡作文（三） 光阴似箭，岁月如梭。一转眼20年过去了，我在美国科技院里已经颇负盛名了。 今天刚好是过年，我因为早上起得太晚，坐火车可能要晚上才能到我的家乡，怎么办呢？哦！记起来了，我发明了超音速的火车，两小时就能到家乡，我十点就到了。 我来到了我的家，看见了爷爷，我奇怪了，好高兴！爷爷那么年轻啊，为什么爷爷还没老呢？我问爷爷：“你怎么变得这么年轻啊。”爷爷笑眯眯的说：“是你的同学易思凡送给我了我不老水！”我问：“爷爷，易思凡在哪里啊！”爷爷说：“易思凡在科技院工作。”“易思凡也跟我一样是科技院的。”我这就去谢谢他！”我骑着宝马汽车来到了科技院，在路上，我看见两排整齐的电子大树，还有天上的假房子，都是用立体摄像机照出来的。我很快就到了，我看见了易思凡，说：“易思凡，谢谢你给我送不老水。”易思凡说：“没关系，留个电话号码，我改天请你吃饭。”我说：“不要，改天我来请你，你的电话号码是不是1212，

是吗？”易思凡说：“是的。”“我走了！”我又开着汽车来到了母校，我一进了，哇！我们的教室怎么这么高，有60层，而且还是塑料的，我一看我们的操场呢？到哪去了？()我问了校长，我很惊讶，校长竟然是机器人，我问：“操场在哪里？”机器人说：“操场在地下室！”我一下子跑搭配地下操场，哇！这么大！这么宽阔！还有电子设备，有排球场，有篮球场，还有足球场。 我又来到了教师楼下，坐着电梯，不到一分钟就到了我以前的教室，刚走到走廊外，我看见一个背影，好像是我们的班主任：彭老师，我大声叫道：“彭老师，”老师听见了反过头来打量了我，问：“你是谁？”我看了看还真是彭老师，我说：“我是180班的学生啊！”老师说：“哦！记起来了，”我问：“老师，您怎么这么年轻啊！”老师说：“是我们班的易思凡送来了不老水。”“又是易思凡啊！”说着说着我看见黑衣的人，“他好像是廖千禧吧！”老师说。我说：“是廖千禧，他当了总经理。”廖千禧说：“老师，您过的还好吧！”老师说：“还好！”我们俩和老师聊了天，就走了。 20年后的家乡，真是变化很大。

20年后的家乡作文（一） 宁静的夜晚，星星在闪耀，月亮婆婆把银光洒向大地，轻柔的夜风，轻轻吹拂着，宛如一首梦幻曲。“故乡的风，故乡的云„„”这是一首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己的故乡——青田。是啊，一转眼就已经离开家乡有二十年了，是应该回去看看了！ 于是，我便乘坐最高科技飞船，从水星连夜赶到家乡。“啊！这是我的家乡吗？”我大吃一惊，展现在我眼前的是一座座高楼大厦，还有那五星级的高级酒店，一辆辆豪华的小轿车里坐着一位位贵妇人，她们穿着金丝编织的晚礼服，还有那闪闪发光的水晶鞋。以前的家乡，只有三四层的楼房，车子的颜色很单调，车型也很少。而现在的车子不仅颜色美观，而且还有许多功能的呢！里面无人驾驶是自动的，而且还有电脑、电视、床、各种各样的美食，简直就是一个温馨的家呢！现在路边都没有乞讨之人，而是一个个披金戴银的贵人。 忽然，我看见一座蘑菇形的房子，就走了过去。里面人山人海，还有一个个幻影，我自言自语地说：“这是什么地方？这些又是什么？”一个老人走了过来和蔼可亲地说：“你是从外地来的吧，这是游戏厅，里面有成千上万的游戏，以前是在电脑里的，还容易近视呢！现在是幻影，只要戴上这双手套，就可以操作了，而且还能亲自体验。”我听了，这才恍然大悟，心想：这真是太刺激了！家乡的变化竟如此之大，这都是祖国科技、经济发展的功劳啊！我为祖国感到骄傲，为家乡而感到自豪！ 走出游戏厅，看见一个卖电脑的大商店，里面有各式各样的人形电脑，他们做的栩栩如生啊！她们既可爱又迷人，简直就是一个人，只有耳朵不一样。我问店员：“一台电脑要多少钱？”店员笑容满面地对我说：“最少要两万元。”我听了，毫不犹豫地掏出支票给店员，她给我电脑说明书和一张碟片，并说：这张碟片放入中心，打开电脑，她就会说话了，你问她什么，她就会回答你的问题。”我兴高采烈地打开电脑，心想：该叫什么名字呢？对了，叫她暖暖。只听见暖暖甜美地说：“有什么事，主人？”哇！真是太神奇了，这一切太美好了。 “叮铃铃！”电话响了，我打开视频通话，李明教授让我火速赶回水星分析电脑里的病毒。我只好依依不舍地坐上飞船，再一次离开家乡，我和暖暖准备回水星了。在我和暖暖聊得正起劲的时候，我没注意，竟有一只玻璃做的小羊跑了进来，接着一个用木头做的小女孩追了上来，抱住小羊，连声道歉。“这两个东西太神奇了，是有生命的！”我十分惊讶地说。 亲眼看到家乡的巨大变化，我对家乡的发展更充满信心。我坚信，我们的家乡一定会变的更加富强、更加发达。让我们携起手来，为家乡的建设共同努力吧！ 20年后的家乡作文（二） 二十年后的家乡一转眼，二十年过去了。在外地工作的我想回家乡，看看日夜思念的家乡—濮阳！我开着小型飞机回到了家乡，从上空往下一看，大吃一惊：原本河面上漂浮的垃圾，现在消失得无影无踪，河水也变得清澈见底。我坐着飞机来到了陆地。经过几个小时的飞行我觉得又累又饿，所以想找一家宾馆住下。这时，一阵香味迎面扑来，我走过去一看，一家豪华宾馆展现在我的眼前，上面写着几个醒目的大字：美珍宾馆。我把飞机停在了宾馆的小型飞机场，走了进去，只见天花板上挂着精美的水晶灯，桌子上铺着洁白的桌布，上面摆放着

几套精致餐具，地上铺着红地毯„„很快，一个星期过去了，我依依不舍的离开了我的家乡。 20年后的家乡作文（三） 光阴似箭，岁月如梭。一转眼20年过去了，我在美国科技院里已经颇负盛名了。 今天刚好是过年，我因为早上起得太晚，坐火车可能要晚上才能到我的家乡，怎么办呢？哦！记起来了，我发明了超音速的火车，两小时就能到家乡，我十点就到了。 我来到了我的家，看见了爷爷，我奇怪了，好高兴！爷爷那么年轻啊，为什么爷爷还没老呢？我问爷爷：“你怎么变得这么年轻啊。”爷爷笑眯眯的说：“是你的同学易思凡送给我了我不老水！”我问：“爷爷，易思凡在哪里啊！”爷爷说：“易思凡在科技院工作。”“易思凡也跟我一样是科技院的。”我这就去谢谢他！”我骑着宝马汽车来到了科技院，在路上，我看见两排整齐的电子大树，还有天上的假房子，都是用立体摄像机照出来的。我很快就到了，我看见了易思凡，说：“易思凡，谢谢你给我送不老水。”易思凡说：“没关系，留个电话号码，我改天请你吃饭。”我说：“不要，改天我来请你，你的电话号码是不是1212，

是吗？”易思凡说：“是的。”“我走了！”我又开着汽车来到了母校，我一进了，哇！我们的教室怎么这么高，有60层，而且还是塑料的，我一看我们的操场呢？到哪去了？()我问了校长，我很惊讶，校长竟然是机器人，我问：“操场在哪里？”机器人说：“操场在地下室！”我一下子跑搭配地下操场，哇！这么大！这么宽阔！还有电子设备，有排球场，有篮球场，还有足球场。 我又来到了教师楼下，坐着电梯，不到一分钟就到了我以前的教室，刚走到走廊外，我看见一个背影，好像是我们的班主任：彭老师，我大声叫道：“彭老师，”老师听见了反过头来打量了我，问：“你是谁？”我看了看还真是彭老师，我说：“我是180班的学生啊！”老师说：“哦！记起来了，”我问：“老师，您怎么这么年轻啊！”老师说：“是我们班的易思凡送来了不老水。”“又是易思凡啊！”说着说着我看见黑衣的人，“他好像是廖千禧吧！”老师说。我说：“是廖千禧，他当了总经理。”廖千禧说：“老师，您过的还好吧！”老师说：“还好！”我们俩和老师聊了天，就走了。 20年后的家乡，真是变化很大。

一、谈话导入，激发兴趣

1、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”

家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们来写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？

2、提出习作要求，明确想象重点和习作重点。

二、推想二十年后家乡的变化，建构文源

1、师例举一方面指导学生想象，比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观……

2、提示思路，让学生自主想象，建构文源：

（1）家乡二十年后的变化：

街道──商场──广场──公园──河流──家及家人。

（2）二十年后与亲人团聚的场面：

家的变化（环境）──爷爷奶奶外貌、言行的变化──爸爸妈妈外貌、言行的变化──诉说家乡的变化、离别情。

（3）二十年后与同学聚会的场面：

我回到家乡──与同学联络、聚会地点──与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）──主题活动──依依惜别。

三、师生合作，探索表达方法

1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法：

（开头、结尾、怎样用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。）

2、说说自己文章的精彩片段、写作思路、开头结尾。

3、指导学生编写作文提纲：

（老师举例──学生编写──集体示导──个别辅导。）

四、试写初稿，自行修改

1、要求书写工整，语句通顺。

2、教师巡视，提示用用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。 无、小组评议，互改

1、小组内互读互改，提出修改建议。

2、修改步骤：

思路──重点（家乡人事景物的变化）──开头、结尾──字词句（是否通顺）

六、佳作赏评

1、每个小组推选好的作品进行全班赏评，可以是全文，可以是片断。教师引导学生进行赏评

2、请部分学生介绍自己习作成功的原因，对其它同学进行

一、谈话导入，激发兴趣

1、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”

家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们来写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？

2、提出习作要求，明确想象重点和习作重点。

二、推想二十年后家乡的变化，建构文源

1、师例举一方面指导学生想象，比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观……

2、提示思路，让学生自主想象，建构文源：

（1）家乡二十年后的变化：

街道──商场──广场──公园──河流──家及家人。

（2）二十年后与亲人团聚的场面：

家的变化（环境）──爷爷奶奶外貌、言行的变化──爸爸妈妈外貌、言行的变化──诉说家乡的变化、离别情。

（3）二十年后与同学聚会的场面：

我回到家乡──与同学联络、聚会地点──与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）──主题活动──依依惜别。

三、师生合作，探索表达方法

1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法：

（开头、结尾、怎样用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。）

2、说说自己文章的精彩片段、写作思路、开头结尾。

3、指导学生编写作文提纲：

（老师举例──学生编写──集体示导──个别辅导。）

四、试写初稿，自行修改

1、要求书写工整，语句通顺。

2、教师巡视，提示用用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。 无、小组评议，互改

1、小组内互读互改，提出修改建议。

2、修改步骤：

思路──重点（家乡人事景物的变化）──开头、结尾──字词句（是否通顺）

六、佳作赏评

1、每个小组推选好的作品进行全班赏评，可以是全文，可以是片断。教师引导学生进行赏评

2、请部分学生介绍自己习作成功的原因，对其它同学进行

二十年后回故乡作文400字

篇一：二十年后回故乡作文400字

光阴似箭，日月如梭，我待在金星上已经20年了，想念 地球上的爸爸妈妈 ，想念家乡 的一草一木，于是在这个中秋佳节，身为发明家的我，终于可以回到离别 以久的家乡。

早上，我狼吞虎咽的吃了几口饭，便坐上自己 发明的太阳 能飞船回到了家乡。一落地，只见爸爸乘着太阳能飞车来迎接我。在回家的路上，我发现家乡周围的绿化比当年我离别家乡时多了好几十倍，附近的空气，让人吸收了，感觉心旷神怡。喜鹊们三五成群地围在一起“喳喳”的唱歌，那声音 悦耳极了！一回到家，我和妈妈便拥抱起来。不一会儿，我们便边看50寸电视，边聊天“雪怀，你知道吗？现在生活环境 好了，街边的那些乞丐，经政府>投资，个个都做起生意来，生活的不知多好！还有，现在经济好了，都没人再偷东西了。”妈妈边切水果边对我说。“真是太好了！”我高兴地手舞足蹈。“家门前的那条小河，用了你三年前寄来的高速消毒剂和三十分钟排除脏物剂后，现在干净多了，还游来了许多小鱼。不少人在夏天 的时候，都来这游泳 ，捉鱼，热闹极了！”妈妈说。我会心地笑了笑，说：“看来没白发明这两样东西！”

夜晚，我依依不舍的告别了母亲，乘坐火箭，回到了金星。我希望能发明出更多的有利于祖国 发展的机器，让祖国，让家乡变得更加美丽 。

篇二：二十年后回故乡作文400字

时光飞驰，一转眼二十年过去了，我现在已经是一名小学教师了。

下班后，我走在马路上闻见了炒菜的香味，忽然想起了奶奶和乡亲们教我炒菜时的情景。我想：“不如回趟家乡吧！”

想到这里，立刻坐上了开往家乡的203路车，下车后，我一看这情景惊呆啦，以前曲曲歪歪的小路都变成了高速公路，手机都变成能防盗、防水和防摔的功能。以前的旧自行车都变成了名牌不费电的电动车，甚至有些人家都买了无尾气不费油的汽车。

到啦家中，以前的瓦房都变成了高楼大厦，更令人惊讶的是电视，都变成了手控的！而且不管看多久电视也不觉的累眼。

过了几天，我又回到了城市，又开始了上班，但是我的心却久久的留在了家乡。

不知不觉中，我又嗅到了家乡的味道，比以前更浓了„„

篇三：二十年后回故乡作文400字

二十年后的异乡生活，然我无时无刻在心中哼唱这首乡曲。想到今天就将回到阔别多年的故乡心里特别激动。

下午一点多钟的时候，我紧张极了，心想，我马上就要回到我的故乡了。

准备好了以后，我就坐上我的EX2自动到达目的地的飞机，在天空上我看见了多久没看见的花花草草了。

飞机到达了故乡，在村口，眼前的一切真把我给惊呆了，小河上的那一座木桥居然变成了一座石拱桥，村口内的小卖部变成了一所大型超市，超市里还有监控录像、电脑、自动楼梯等一系列高科技产品。

到了家门口，我看见不是砖头房，而是一座大洋房，进了家门，亲人没热情的接待这我，我以为这会所有的事都是梦，我又扯了扯自己的耳朵，哎——呀，真疼呀，看了看，这些都是真的，一家人乐融融，亲朋好友陆续前来探望。

我们谈笑着，浓浓的家乡情充满了整个小屋。

现在科学真伟大，但是以后还有许多的东西要我们创造，我相信，我下次再到家乡来的时候，会更让我吃惊，家乡会更加美丽。

篇四：二十年后回故乡作文400字

“露从今夜白，月是故乡明。”这名话真不错。

我已经离开故乡二十年了，现在我已经三十岁了，而且还是一个电脑公司的总经理了。今天，我特意回到家乡来看看我的同学们和我的亲人、老师。一回到家乡，我不敢相信我的眼睛，现在已变成一条平整的公路。家家都用上了多媒体电脑。原来是一条十分多坑不平的小路。

当我再一次看到家乡的变化时，爸爸妈妈已经出来接我了，他们说：“已经在家门中看着过往的车辆，怕我找不到家。”我说：“我十分熟悉的家乡，怎么可能会忘记家在哪？而且我夜夜都在思念家乡。”我看见的不是矮小的房屋了，而是一间间十分宽敞的屋子。我吃过午饭，就开着我的高级宝马小车去了我的母校，一来到母校，原本那校门只有一、二米宽，而现在有四、五米宽，而且还有两个机器人把守着。我进入母校，来到了我就读过的教室，我又看见原来全班同学。不一会儿，一位五十多岁的老人走上了讲台，他就是我们敬爱的杨老师。我深深地鞠了一个躬。我们讲了很久，最后，我向同学们宣布了一个惊人的消息，我要捐出5亿来建设我的母校，来报答社会给我的载培及老师对我的教育。

我爱>我的家乡，祝家乡越来越美。

篇五：二十年后回故乡作文400字

我的家乡在河南省汝南县，那是个小城市。

我走下飞机，回到阔别已久的家乡，呵！宽阔的马路，一辆辆崭新的新型车在我们眼前一掠而过，速度之快可以和飞机媲美。这种新型汽车并不是用轮子开动的，而是气垫式的，这样既不污染空气，又能使车速度加快，真是两全其美。看着来往行驶的车辆，我不禁担忧的问道：“车辆那么多，车速那么快，就不怕出事故吗？”导游笑了笑说：“放心吧，你看前面！”随着导游的所指，只见一座蜿蜒的立交桥纵横交错，一条条宽阔平坦的高速公路连绵延伸„„“噢！在这样立体交织的马路上，车辆各行其道，事故自然就避免了。”我看了高兴地说。“请你再看看各个路口。”导游指点道。只见各个路口都由机器警察在执勤。这些机器人具有敏锐的“电子眼”，任何一个违章小动作都逃不过他们严密的监视。所以人们都称机器人警察式是违章驾驶员的“克星”，是交通安全的“保护神”。

我希望我的家乡变得更加美丽，更加繁荣，更加昌盛！

篇六：二十年后回故乡作文400字

二十年了，我离开家乡二十年了，我至今还在美国工作，也是时候回到家乡看一看我离开的家乡现在变成怎样了。

清晨，我搭上了飞往家乡的飞机了，我一闭上眼脑海里浮现出二十年前的情景，那时家乡正沉没在一片废气笼罩里，以前，清澈的小河现在已变成了被废水污染了，小鱼想逃跑，可怎么也逃不出废水的五指山，最终也全都死去了。

目的地到了，我走下了飞机，我真的不敢相信我眼前的一切，眼前的一切根本是我想不到的，眼睛里是一座很美丽的城市，家家户户都盖上了高楼大夏，还建起了公园，花园等等„„

我去到了以前被废水污染的小河，小河变得清澈了，小鱼在里面辛福的生活着，小河旁边还有几棵杨柳呢，杨柳的枝条长长的，披在水面上，如果有大的风吹来，杨柳随着风飘动起来，好似一个青春的少女一样飘拂着头发。

我又回到了我自己的家了，也做起了高楼大夏，还有一个小亭子呢，突然有人拍了我的肩膀，我回头一看是不是姐姐啊，果然是我的姐姐，我和姐姐坐下来一起聊天了„„

篇七：二十年后回故乡作文400字

我坐上飞机，脸上露出喜悦 的表情，其实我心里却是忐忑不安的。哇！现在飞机可真快，不一会儿就到了。我慢慢的挤出飞机，首先进入我眼帘的是一座座高楼大厦，为此我感到什么分吃惊。我马上跑回飞机，找到一个服务员：“小姐，请问这是凯里吗？”“是的，先生。”我捏捏自己 的脸，又问了一句：“真的吗？”“千真万确！”话音刚落，我心致勃勃地跑出飞机场。

我下飞机后，原本想好好用我独一无二的眼睛 去看看这个焕然一新的城市 ，但不

知道怎么的，我的脑海里浮现出了我母校 的画面。于是我走向我的母校。

很快我就到了我的母校，走到校门口，不禁一阵风刮进我的心里，感觉 是那样冷静，那样冷清。我从容的走进校园 。里面的一切让我感到吃惊万分，首先进入眼帘的是一个人工湖，人工湖旁是一些好看的花草。操场面积扩大了很多，可能有以前的四倍这么大。乒乓球场、篮球场、网球场、羽毛球场„„各种运动场建了起来

在我陶醉在这番不可思议的景象中时，有一个熟悉 的面孔从我身边擦肩而过。我立刻回过头来，看了看这个人的背影，觉得是那样熟悉。“杨老师 ！”她反过头来，问道“你是？”“杨老师，是我，我是李鹏骁呀！”“李鹏骁？”我着急的看着杨老师，生怕她认不出我来。“哦！李鹏骁呀，就是以前调皮捣蛋的那个？”听了这句话，我心里的那个疙瘩便慢慢的解开了。“对！就是那个！”我笑着说。“杨老师，您还在这教书呀？”“我呀，早就退休了。哦，对了你来这干嘛呀？”“我这次来主要是想来看看家乡 ，看，这多巧，我们两碰上了！这真是天意呀！杨老师，这次来刚好碰到了您。我带你去欧洲旅游 去吧！”“什么？欧洲？你现在在做什么？”“我现在是一个博士！”“哇，了不起！”不过我又听到那句熟悉的话。“我现在苗老太一个！就不去了，不过有你这样一个优秀 的儿子 ，我感到十分自豪！”

听到这句话，我不觉感到心里很难受。“你去找刘老师去吧！”杨老师说。“好吧，我去找刘老师！”我走后，走到了将近十米的地方，不觉又回头 看了看。发现 杨老师一直没有走，而是一直在看着我。看到这场景后，我掉下了两滴晶莹的泪珠！

我爱我的老师，我爱我的故乡，我爱我小时候的天堂 ！

篇八：二十年后回故乡作文400字

二十年后，我回到了故乡，在回乡的路上让我很惊讶，因为我认为不是我的故乡。

坐车回来时，火车提速到了半个小时。一下火车，我简直不敢相信 自己的眼睛，难道这花一般的城市就是我的故乡吗？那草房和狭窄的道路呢？真没想到故乡变得这么漂亮 。我找了一个宾馆住下，一进门，就是一个机器人的服务，他先给我一杯水，又让我写入住单，入住单变成了一个太阳 能的本，我只要说出什么时间 就可以了。办好后，我进入了房间，有许多机器人，有做饭的，有洗碗的和打扫卫生的。我只要把我想要做什么对语言版一说，马上会有对应的机器人为你服务。有一个机器人，我特别喜欢 ，他可以说许多种语言，所以我喜欢。

我又去我同学 家里看了看，坐车时，是一辆太阳能车，分别有上、中、下三个车道，这样就不会堵车了。我在中道，并且显得更神的是：这车会飞，不用自己开车，你只要你说一下你去的地方，在小的地也能找到。这车子还有一个好处：就是不会晕车。到了同学家后，门口有一个对话筒对我说：“你是谁，”我说：“我是你主人的同学。”他对了对照片，看是我，就让我进去了。同学把我请进来，有一对翅膀帮我把外衣脱掉，我大概了解后，知道这些机器人只要在太阳下晒一分钟，就可以全天工作 了，并且在交给你手上时，是干净的。我决定，这次回故乡，我打算不走了，我爱我的故乡。

原来，我的故乡发展的比国外还快啊！

二十年后回故乡作文400字

篇一：二十年后回故乡作文400字

光阴似箭，日月如梭，我待在金星上已经20年了，想念 地球上的爸爸妈妈 ，想念家乡 的一草一木，于是在这个中秋佳节，身为发明家的我，终于可以回到离别 以久的家乡。

早上，我狼吞虎咽的吃了几口饭，便坐上自己 发明的太阳 能飞船回到了家乡。一落地，只见爸爸乘着太阳能飞车来迎接我。在回家的路上，我发现家乡周围的绿化比当年我离别家乡时多了好几十倍，附近的空气，让人吸收了，感觉心旷神怡。喜鹊们三五成群地围在一起“喳喳”的唱歌，那声音 悦耳极了！一回到家，我和妈妈便拥抱起来。不一会儿，我们便边看50寸电视，边聊天“雪怀，你知道吗？现在生活环境 好了，街边的那些乞丐，经政府>投资，个个都做起生意来，生活的不知多好！还有，现在经济好了，都没人再偷东西了。”妈妈边切水果边对我说。“真是太好了！”我高兴地手舞足蹈。“家门前的那条小河，用了你三年前寄来的高速消毒剂和三十分钟排除脏物剂后，现在干净多了，还游来了许多小鱼。不少人在夏天 的时候，都来这游泳 ，捉鱼，热闹极了！”妈妈说。我会心地笑了笑，说：“看来没白发明这两样东西！”

夜晚，我依依不舍的告别了母亲，乘坐火箭，回到了金星。我希望能发明出更多的有利于祖国 发展的机器，让祖国，让家乡变得更加美丽 。

篇二：二十年后回故乡作文400字

时光飞驰，一转眼二十年过去了，我现在已经是一名小学教师了。

下班后，我走在马路上闻见了炒菜的香味，忽然想起了奶奶和乡亲们教我炒菜时的情景。我想：“不如回趟家乡吧！”

想到这里，立刻坐上了开往家乡的203路车，下车后，我一看这情景惊呆啦，以前曲曲歪歪的小路都变成了高速公路，手机都变成能防盗、防水和防摔的功能。以前的旧自行车都变成了名牌不费电的电动车，甚至有些人家都买了无尾气不费油的汽车。

到啦家中，以前的瓦房都变成了高楼大厦，更令人惊讶的是电视，都变成了手控的！而且不管看多久电视也不觉的累眼。

过了几天，我又回到了城市，又开始了上班，但是我的心却久久的留在了家乡。

不知不觉中，我又嗅到了家乡的味道，比以前更浓了„„

篇三：二十年后回故乡作文400字

二十年后的异乡生活，然我无时无刻在心中哼唱这首乡曲。想到今天就将回到阔别多年的故乡心里特别激动。

下午一点多钟的时候，我紧张极了，心想，我马上就要回到我的故乡了。

准备好了以后，我就坐上我的EX2自动到达目的地的飞机，在天空上我看见了多久没看见的花花草草了。

飞机到达了故乡，在村口，眼前的一切真把我给惊呆了，小河上的那一座木桥居然变成了一座石拱桥，村口内的小卖部变成了一所大型超市，超市里还有监控录像、电脑、自动楼梯等一系列高科技产品。

到了家门口，我看见不是砖头房，而是一座大洋房，进了家门，亲人没热情的接待这我，我以为这会所有的事都是梦，我又扯了扯自己的耳朵，哎——呀，真疼呀，看了看，这些都是真的，一家人乐融融，亲朋好友陆续前来探望。

我们谈笑着，浓浓的家乡情充满了整个小屋。

现在科学真伟大，但是以后还有许多的东西要我们创造，我相信，我下次再到家乡来的时候，会更让我吃惊，家乡会更加美丽。

篇四：二十年后回故乡作文400字

“露从今夜白，月是故乡明。”这名话真不错。

我已经离开故乡二十年了，现在我已经三十岁了，而且还是一个电脑公司的总经理了。今天，我特意回到家乡来看看我的同学们和我的亲人、老师。一回到家乡，我不敢相信我的眼睛，现在已变成一条平整的公路。家家都用上了多媒体电脑。原来是一条十分多坑不平的小路。

当我再一次看到家乡的变化时，爸爸妈妈已经出来接我了，他们说：“已经在家门中看着过往的车辆，怕我找不到家。”我说：“我十分熟悉的家乡，怎么可能会忘记家在哪？而且我夜夜都在思念家乡。”我看见的不是矮小的房屋了，而是一间间十分宽敞的屋子。我吃过午饭，就开着我的高级宝马小车去了我的母校，一来到母校，原本那校门只有一、二米宽，而现在有四、五米宽，而且还有两个机器人把守着。我进入母校，来到了我就读过的教室，我又看见原来全班同学。不一会儿，一位五十多岁的老人走上了讲台，他就是我们敬爱的杨老师。我深深地鞠了一个躬。我们讲了很久，最后，我向同学们宣布了一个惊人的消息，我要捐出5亿来建设我的母校，来报答社会给我的载培及老师对我的教育。

我爱>我的家乡，祝家乡越来越美。

篇五：二十年后回故乡作文400字

我的家乡在河南省汝南县，那是个小城市。

我走下飞机，回到阔别已久的家乡，呵！宽阔的马路，一辆辆崭新的新型车在我们眼前一掠而过，速度之快可以和飞机媲美。这种新型汽车并不是用轮子开动的，而是气垫式的，这样既不污染空气，又能使车速度加快，真是两全其美。看着来往行驶的车辆，我不禁担忧的问道：“车辆那么多，车速那么快，就不怕出事故吗？”导游笑了笑说：“放心吧，你看前面！”随着导游的所指，只见一座蜿蜒的立交桥纵横交错，一条条宽阔平坦的高速公路连绵延伸„„“噢！在这样立体交织的马路上，车辆各行其道，事故自然就避免了。”我看了高兴地说。“请你再看看各个路口。”导游指点道。只见各个路口都由机器警察在执勤。这些机器人具有敏锐的“电子眼”，任何一个违章小动作都逃不过他们严密的监视。所以人们都称机器人警察式是违章驾驶员的“克星”，是交通安全的“保护神”。

我希望我的家乡变得更加美丽，更加繁荣，更加昌盛！

篇六：二十年后回故乡作文400字

二十年了，我离开家乡二十年了，我至今还在美国工作，也是时候回到家乡看一看我离开的家乡现在变成怎样了。

清晨，我搭上了飞往家乡的飞机了，我一闭上眼脑海里浮现出二十年前的情景，那时家乡正沉没在一片废气笼罩里，以前，清澈的小河现在已变成了被废水污染了，小鱼想逃跑，可怎么也逃不出废水的五指山，最终也全都死去了。

目的地到了，我走下了飞机，我真的不敢相信我眼前的一切，眼前的一切根本是我想不到的，眼睛里是一座很美丽的城市，家家户户都盖上了高楼大夏，还建起了公园，花园等等„„

我去到了以前被废水污染的小河，小河变得清澈了，小鱼在里面辛福的生活着，小河旁边还有几棵杨柳呢，杨柳的枝条长长的，披在水面上，如果有大的风吹来，杨柳随着风飘动起来，好似一个青春的少女一样飘拂着头发。

我又回到了我自己的家了，也做起了高楼大夏，还有一个小亭子呢，突然有人拍了我的肩膀，我回头一看是不是姐姐啊，果然是我的姐姐，我和姐姐坐下来一起聊天了„„

篇七：二十年后回故乡作文400字

我坐上飞机，脸上露出喜悦 的表情，其实我心里却是忐忑不安的。哇！现在飞机可真快，不一会儿就到了。我慢慢的挤出飞机，首先进入我眼帘的是一座座高楼大厦，为此我感到什么分吃惊。我马上跑回飞机，找到一个服务员：“小姐，请问这是凯里吗？”“是的，先生。”我捏捏自己 的脸，又问了一句：“真的吗？”“千真万确！”话音刚落，我心致勃勃地跑出飞机场。

我下飞机后，原本想好好用我独一无二的眼睛 去看看这个焕然一新的城市 ，但不

知道怎么的，我的脑海里浮现出了我母校 的画面。于是我走向我的母校。

很快我就到了我的母校，走到校门口，不禁一阵风刮进我的心里，感觉 是那样冷静，那样冷清。我从容的走进校园 。里面的一切让我感到吃惊万分，首先进入眼帘的是一个人工湖，人工湖旁是一些好看的花草。操场面积扩大了很多，可能有以前的四倍这么大。乒乓球场、篮球场、网球场、羽毛球场„„各种运动场建了起来

在我陶醉在这番不可思议的景象中时，有一个熟悉 的面孔从我身边擦肩而过。我立刻回过头来，看了看这个人的背影，觉得是那样熟悉。“杨老师 ！”她反过头来，问道“你是？”“杨老师，是我，我是李鹏骁呀！”“李鹏骁？”我着急的看着杨老师，生怕她认不出我来。“哦！李鹏骁呀，就是以前调皮捣蛋的那个？”听了这句话，我心里的那个疙瘩便慢慢的解开了。“对！就是那个！”我笑着说。“杨老师，您还在这教书呀？”“我呀，早就退休了。哦，对了你来这干嘛呀？”“我这次来主要是想来看看家乡 ，看，这多巧，我们两碰上了！这真是天意呀！杨老师，这次来刚好碰到了您。我带你去欧洲旅游 去吧！”“什么？欧洲？你现在在做什么？”“我现在是一个博士！”“哇，了不起！”不过我又听到那句熟悉的话。“我现在苗老太一个！就不去了，不过有你这样一个优秀 的儿子 ，我感到十分自豪！”

听到这句话，我不觉感到心里很难受。“你去找刘老师去吧！”杨老师说。“好吧，我去找刘老师！”我走后，走到了将近十米的地方，不觉又回头 看了看。发现 杨老师一直没有走，而是一直在看着我。看到这场景后，我掉下了两滴晶莹的泪珠！

我爱我的老师，我爱我的故乡，我爱我小时候的天堂 ！

篇八：二十年后回故乡作文400字

二十年后，我回到了故乡，在回乡的路上让我很惊讶，因为我认为不是我的故乡。

坐车回来时，火车提速到了半个小时。一下火车，我简直不敢相信 自己的眼睛，难道这花一般的城市就是我的故乡吗？那草房和狭窄的道路呢？真没想到故乡变得这么漂亮 。我找了一个宾馆住下，一进门，就是一个机器人的服务，他先给我一杯水，又让我写入住单，入住单变成了一个太阳 能的本，我只要说出什么时间 就可以了。办好后，我进入了房间，有许多机器人，有做饭的，有洗碗的和打扫卫生的。我只要把我想要做什么对语言版一说，马上会有对应的机器人为你服务。有一个机器人，我特别喜欢 ，他可以说许多种语言，所以我喜欢。

我又去我同学 家里看了看，坐车时，是一辆太阳能车，分别有上、中、下三个车道，这样就不会堵车了。我在中道，并且显得更神的是：这车会飞，不用自己开车，你只要你说一下你去的地方，在小的地也能找到。这车子还有一个好处：就是不会晕车。到了同学家后，门口有一个对话筒对我说：“你是谁，”我说：“我是你主人的同学。”他对了对照片，看是我，就让我进去了。同学把我请进来，有一对翅膀帮我把外衣脱掉，我大概了解后，知道这些机器人只要在太阳下晒一分钟，就可以全天工作 了，并且在交给你手上时，是干净的。我决定，这次回故乡，我打算不走了，我爱我的故乡。

原来，我的故乡发展的比国外还快啊！

我的家乡，春天鸟语花香，夏天炎炎夏日，秋天鲜果飘香，冬天寒风刺骨……四季交节之美，无法比喻，景色优美，空气清新，阳光灿烂。

二十年后，我回到了家乡，交通事故减少，树木变得越来越多，枝叶越来越茂密，我来到了，我经常来的地方，也是姥爷经常带我来的地方——一个大苹果形的公园，有草地，以前，我和姐姐经常在这凉飕飕的草地上玩耍、奔跑。现在二十年后，姐姐大概30多岁了，我现在看见的是更高级的游戏，坐在秋千上，不过，秋千没有链子，还有仰的，在上面可睡觉；10块钱的大椅子，多少重量，都能承受的了，先编一个密码，不能让任何人知道，先说密码，马上按指定位置到，不紧不慢，刚好到约同学的地点。

我小时侯的小树苗，现二十年后已长成“壮年”，我又在家乡捉蚂蚱，现在的蚂蚱很难抓，每次抓到时候，就有汽车插一块“动态”的牌子，说：保护虫子，人人有责！然后，就在“动态”牌上出现一只老鹰来，它能出来保护蚂蚱，所以很难抓。

最好的是沂源二十年后的教育与技术，老师感冒，就有一台会漂浮的平板电脑显示出老师讲课的情景，讲到非常好，非常妙，妙趣横生，莫名其妙。

二十年后的家乡就是这样，你们觉得，二十年后的家乡妙不妙？

五年级

我的家乡，春天鸟语花香，夏天炎炎夏日，秋天鲜果飘香，冬天寒风刺骨……四季交节之美，无法比喻，景色优美，空气清新，阳光灿烂。

二十年后，我回到了家乡，交通事故减少，树木变得越来越多，枝叶越来越茂密，我来到了，我经常来的地方，也是姥爷经常带我来的地方——一个大苹果形的公园，有草地，以前，我和姐姐经常在这凉飕飕的草地上玩耍、奔跑。现在二十年后，姐姐大概30多岁了，我现在看见的是更高级的游戏，坐在秋千上，不过，秋千没有链子，还有仰的，在上面可睡觉；10块钱的大椅子，多少重量，都能承受的了，先编一个密码，不能让任何人知道，先说密码，马上按指定位置到，不紧不慢，刚好到约同学的地点。

我小时侯的小树苗，现二十年后已长成“壮年”，我又在家乡捉蚂蚱，现在的蚂蚱很难抓，每次抓到时候，就有汽车插一块“动态”的牌子，说：保护虫子，人人有责！然后，就在“动态”牌上出现一只老鹰来，它能出来保护蚂蚱，所以很难抓。

最好的是沂源二十年后的教育与技术，老师感冒，就有一台会漂浮的平板电脑显示出老师讲课的情景，讲到非常好，非常妙，妙趣横生，莫名其妙。

二十年后的家乡就是这样，你们觉得，二十年后的家乡妙不妙？

五年级

农十三师红星四场学校五年级（1）班 王子仪 2031年的一天，我回到了自己的家乡——红星四场。回到那里，我仍然有着一种亲切、温暖、自由的感觉。 回到了自己的家乡，我笑容满面，浑身轻松。因为我又找到了自己的五彩童年，。家乡的大部分房子都变成了高楼大厦，只留了几座可爱的小楼房，我曾住着的房子还在。它让我想了小时候的酸甜苦辣。同时也让我想起了都快60岁的父亲和母亲。我还没有告诉他们我要回来了。怕他们因为我要回来而忙碌。 我迈着大步走进了自己的房子，大声的喊着：“老爸、老妈，你们的宝贝女儿回来了”。家里却没有人答应，我自言自语地说到：“爸妈都退休了，回到哪儿去呢？”我想了想，还是给他们打个电话吧，电话中爸妈说他们在看电影。我问他们在哪，他们说在电影村，路上有图标，就这样我们停止了通话。 在路上，我买了一匹白马，打算骑着它去电影村。路上我看到了几乎家家户户都种植的棉花，但现在的棉花和以前的不同了，以前种的都是白花花的棉花，而现在种的都是五颜六色的彩棉。眺望棉花地，太美了，五颜六色的拼在一起，好像一块大花布。棉花地里站的不是稻草人了，而是机器人，一个个机器人都在忙碌着，有的在除草、有的在浇水。它们是太阳能的，而且它可以把草变成水，把虫子变成化肥。棉花地后，就是奇形怪状的果树和蔬菜，一个果树上能长十几种果子，蔬菜是不生虫的，而且在地理面得草都会变成粮食，田地里的食物全都是绿色食品，是不会危害身体的„„ 我从梦中醒来，真希望我的家乡20年后真的想我梦中的一样。

农十三师红星四场学校五年级（1）班 王子仪 2031年的一天，我回到了自己的家乡——红星四场。回到那里，我仍然有着一种亲切、温暖、自由的感觉。 回到了自己的家乡，我笑容满面，浑身轻松。因为我又找到了自己的五彩童年，。家乡的大部分房子都变成了高楼大厦，只留了几座可爱的小楼房，我曾住着的房子还在。它让我想了小时候的酸甜苦辣。同时也让我想起了都快60岁的父亲和母亲。我还没有告诉他们我要回来了。怕他们因为我要回来而忙碌。 我迈着大步走进了自己的房子，大声的喊着：“老爸、老妈，你们的宝贝女儿回来了”。家里却没有人答应，我自言自语地说到：“爸妈都退休了，回到哪儿去呢？”我想了想，还是给他们打个电话吧，电话中爸妈说他们在看电影。我问他们在哪，他们说在电影村，路上有图标，就这样我们停止了通话。 在路上，我买了一匹白马，打算骑着它去电影村。路上我看到了几乎家家户户都种植的棉花，但现在的棉花和以前的不同了，以前种的都是白花花的棉花，而现在种的都是五颜六色的彩棉。眺望棉花地，太美了，五颜六色的拼在一起，好像一块大花布。棉花地里站的不是稻草人了，而是机器人，一个个机器人都在忙碌着，有的在除草、有的在浇水。它们是太阳能的，而且它可以把草变成水，把虫子变成化肥。棉花地后，就是奇形怪状的果树和蔬菜，一个果树上能长十几种果子，蔬菜是不生虫的，而且在地理面得草都会变成粮食，田地里的食物全都是绿色食品，是不会危害身体的„„ 我从梦中醒来，真希望我的家乡20年后真的想我梦中的一样。