假如我是校长作文

假如我是校长作文（一）

小小的我有一个大大的梦想：希望自己以后能成为一个招人喜欢的校长。

假如我是校长。

假如我是一所学校的校长，我会先拿来七彩油漆，把开始已经掉色的外墙重新刷上一次，七彩的校园环境就好像学生们多姿多彩的校园生活，大家快乐地学习着，玩耍着。接着，在暑假期间，我还会找来建筑师把死气沉沉的方形校园改建成圆形，就好像所有的小朋友围成一个圈，大家是相亲相爱的一家人。

我的小屁股常常会因为坐得太久，酸酸的，麻麻的，所以呀，假如我当上了校长，一定要把硬硬的板凳变成一个个超软号的小沙发，沙发有圆圆的，有苹果状的，有像弯弯香蕉的，还有像撑开的大手一样的等等。还得把每个课桌换成能上锁的木制小桌，把我漂亮可爱的作业本和铅笔盒安安心心地放在里面。等暑假过后，每个同学见到这焕然一新的校园，都会开心得合不拢嘴的。

假如我是校长，会让老师给学生布置的作业少一点，给孩子们休息、玩耍的时间多一点。

有时候，我觉得老师应该对学生们温柔一点，不要一不顺心就对学生发脾气，所以呀，我发明了一种食物叫“开心果”，我给每个学生都发了一袋，只要在老师生气时给老师吃一颗，老师就会把之前发生的事忘得一干二净，又微笑着给我们上课了。

假如我是校长，我会在学校装上中央空调，使每个教室要多舒服有多舒服，这样同学们就可以安心上课了。

假如我是校长，我一定要把校园装饰成这样！让学生快快乐乐地度过每一天的校园生活。

假如我是校长作文（二）

假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。

假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在

花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。

假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。

假如我是校长，我会举办>运动会，艺术节，卡拉OK 大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备„„

假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要>倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。

假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。

学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。

假如我是校长作文（三）

从小，我就十分崇拜校长，认为校长就是学校最大的“官”，也是整个学校的“顶梁柱”，如果校长当得很失败 ，那么这个学校也就没希望了。所以，成为一名校长，是我从小到大的愿望 。

我想成为一名优秀的校长。我想，要成为学校的“顶梁柱”，首先，成绩要优秀。为了我的校长之梦，我要更加努力学习 ！

我还想成为一名受学生欢迎的校长。既然是校长，就要加倍培养自己 的亲和力。

假如，我是一名校长，我要把学校建在贫困山区，让学校成为当地孩子的乐园，让他们不为学习问题发愁。我会在指定的课目上增加“游戏课”和“阅读课”，请>班主任老师 带领学生做一些有益身心的游戏。我还要在教学楼旁边建一个“科技游乐场”，里面有许多趣味十足的科学小游戏，让孩子们在玩中学习。

我不会坐在校长室里发呆，而是坐在教室后面和孩子们一起上课，和同学 们共读一本书，和他们一起体会读书 的快乐 。下课了，我要和他们打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。

我还要在学校里举行“朗诵大赛”、“夏运会”、“冬运会”，让孩子们在读书之余，享受比赛带来的激情与欢乐。此外，还组织孩子们去乡村 体验生活，感受农民生活的不易。

长大后，我要成为校长，成为一名平凡 但深受孩子们喜爱的校长。在往后的日子里，我将朝着这个梦想 努力地向前冲！

假如我是校长作文

假如我是校长作文（一）

小小的我有一个大大的梦想：希望自己以后能成为一个招人喜欢的校长。

假如我是校长。

假如我是一所学校的校长，我会先拿来七彩油漆，把开始已经掉色的外墙重新刷上一次，七彩的校园环境就好像学生们多姿多彩的校园生活，大家快乐地学习着，玩耍着。接着，在暑假期间，我还会找来建筑师把死气沉沉的方形校园改建成圆形，就好像所有的小朋友围成一个圈，大家是相亲相爱的一家人。

我的小屁股常常会因为坐得太久，酸酸的，麻麻的，所以呀，假如我当上了校长，一定要把硬硬的板凳变成一个个超软号的小沙发，沙发有圆圆的，有苹果状的，有像弯弯香蕉的，还有像撑开的大手一样的等等。还得把每个课桌换成能上锁的木制小桌，把我漂亮可爱的作业本和铅笔盒安安心心地放在里面。等暑假过后，每个同学见到这焕然一新的校园，都会开心得合不拢嘴的。

假如我是校长，会让老师给学生布置的作业少一点，给孩子们休息、玩耍的时间多一点。

有时候，我觉得老师应该对学生们温柔一点，不要一不顺心就对学生发脾气，所以呀，我发明了一种食物叫“开心果”，我给每个学生都发了一袋，只要在老师生气时给老师吃一颗，老师就会把之前发生的事忘得一干二净，又微笑着给我们上课了。

假如我是校长，我会在学校装上中央空调，使每个教室要多舒服有多舒服，这样同学们就可以安心上课了。

假如我是校长，我一定要把校园装饰成这样！让学生快快乐乐地度过每一天的校园生活。

假如我是校长作文（二）

假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。

假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在

花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。

假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。

假如我是校长，我会举办>运动会，艺术节，卡拉OK 大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备„„

假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要>倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。

假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。

学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。

假如我是校长作文（三）

从小，我就十分崇拜校长，认为校长就是学校最大的“官”，也是整个学校的“顶梁柱”，如果校长当得很失败 ，那么这个学校也就没希望了。所以，成为一名校长，是我从小到大的愿望 。

我想成为一名优秀的校长。我想，要成为学校的“顶梁柱”，首先，成绩要优秀。为了我的校长之梦，我要更加努力学习 ！

我还想成为一名受学生欢迎的校长。既然是校长，就要加倍培养自己 的亲和力。

假如，我是一名校长，我要把学校建在贫困山区，让学校成为当地孩子的乐园，让他们不为学习问题发愁。我会在指定的课目上增加“游戏课”和“阅读课”，请>班主任老师 带领学生做一些有益身心的游戏。我还要在教学楼旁边建一个“科技游乐场”，里面有许多趣味十足的科学小游戏，让孩子们在玩中学习。

我不会坐在校长室里发呆，而是坐在教室后面和孩子们一起上课，和同学 们共读一本书，和他们一起体会读书 的快乐 。下课了，我要和他们打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。

我还要在学校里举行“朗诵大赛”、“夏运会”、“冬运会”，让孩子们在读书之余，享受比赛带来的激情与欢乐。此外，还组织孩子们去乡村 体验生活，感受农民生活的不易。

长大后，我要成为校长，成为一名平凡 但深受孩子们喜爱的校长。在往后的日子里，我将朝着这个梦想 努力地向前冲！

假如我是校长作文（一） 小小的我有一个大大的梦想：希望自己以后能成为一个招人喜欢的校长。 假如我是校长。 假如我是一所学校的校长，我会先拿来七彩油漆，把开始已经掉色的外墙重新刷上一次，七彩的校园环境就好像学生们多姿多彩的校园生活，大家快乐地学习着，玩耍着。接着，在暑假期间，我还会找来建筑师把死气沉沉的方形校园改建成圆形，就好像所有的小朋友围成一个圈，大家是相亲相爱的一家人。 我的小屁股常常会因为坐得太久，酸酸的，麻麻的，所以呀，假如我当上了校长，一定要把硬硬的板凳变成一个个超软号的小沙发，沙发有圆圆的，有苹果状的，有像弯弯香蕉的，还有像撑开的大手一样的等等。还得把每个课桌换成能上锁的木制小桌，把我漂亮可爱的作业本和铅笔盒安安心心地放在里面。等暑假过后，每个同学见到这焕然一新的校园，都会开心得合不拢嘴的。 假如我是校长，会让老师给学生布置的作业少一点，给孩子们休息、玩耍的时间多一点。 有时候，我觉得老师应该对学生们温柔一点，不要一不顺心就对学生发脾气，所以呀，我发明了一种食物叫“开心果”，我给每个学生都发了一袋，只要在老师生气时给老师吃一颗，老师就会把之前发生的事忘得一干二净，又微笑着给我们上课了。 假如我是校长，我会在学校装上中央空调，使每个教室要多舒服有多舒服，这样同学们就可以安心上课了。 假如我是校长，我一定要把校园装饰成这样！让学生快快乐乐地度过每一天的校园生活。 假如我是校长作文（二） 假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。 假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。 假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。 假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK 大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备„„ 假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，()他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。 假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。 学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。 假如我是校长作文（三） 从小，我就十分崇拜校长，认为校长就是学校最大的“官”，也是整个学校的“顶梁柱”，如果校长当得很失败 ，那么这个学校也就没希望了。所以，成为一名校长，是我从小到大的愿望 。 我想成为一名优秀的校长。我想，要成为学校的“顶梁柱”，首先，成绩要优秀。为了我的校长之梦，我要更加努力学习 ！ 我还想成为一名受学生欢迎的校长。既然是校长，就要加倍培养自己 的亲和力。 假如，我是一名校长，我要把学校建在贫困山区，让学校成为当地孩子的乐园，让他们不为学习问题发愁。我会在指定的课目上增加“游戏课”和“阅读课”，请班主任老师 带领学生做一些有益身心的游戏。我还要在教学楼旁边建一个“科技游乐场”，里面有许多趣味十足的科学小游戏，让孩子们在玩中学习。 我不会坐在校长室里发呆，而是坐在教室后面和孩子们一起上课，和同学 们共读一本书，和

他们一起体会读书 的快乐 。下课了，我要和他们打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。

我还要在学校里举行“朗诵大赛”、“夏运会”、“冬运会”，让孩子们在读书之余，享受比赛带来的激情与欢乐。此外，还组织孩子们去乡村 体验生活，感受农民生活的不易。 长大后，我要成为校长，成为一名平凡 但深受孩子们喜爱的校长。

假如我是校长作文（一） 小小的我有一个大大的梦想：希望自己以后能成为一个招人喜欢的校长。 假如我是校长。 假如我是一所学校的校长，我会先拿来七彩油漆，把开始已经掉色的外墙重新刷上一次，七彩的校园环境就好像学生们多姿多彩的校园生活，大家快乐地学习着，玩耍着。接着，在暑假期间，我还会找来建筑师把死气沉沉的方形校园改建成圆形，就好像所有的小朋友围成一个圈，大家是相亲相爱的一家人。 我的小屁股常常会因为坐得太久，酸酸的，麻麻的，所以呀，假如我当上了校长，一定要把硬硬的板凳变成一个个超软号的小沙发，沙发有圆圆的，有苹果状的，有像弯弯香蕉的，还有像撑开的大手一样的等等。还得把每个课桌换成能上锁的木制小桌，把我漂亮可爱的作业本和铅笔盒安安心心地放在里面。等暑假过后，每个同学见到这焕然一新的校园，都会开心得合不拢嘴的。 假如我是校长，会让老师给学生布置的作业少一点，给孩子们休息、玩耍的时间多一点。 有时候，我觉得老师应该对学生们温柔一点，不要一不顺心就对学生发脾气，所以呀，我发明了一种食物叫“开心果”，我给每个学生都发了一袋，只要在老师生气时给老师吃一颗，老师就会把之前发生的事忘得一干二净，又微笑着给我们上课了。 假如我是校长，我会在学校装上中央空调，使每个教室要多舒服有多舒服，这样同学们就可以安心上课了。 假如我是校长，我一定要把校园装饰成这样！让学生快快乐乐地度过每一天的校园生活。 假如我是校长作文（二） 假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。 假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。 假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。 假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK 大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备„„ 假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，()他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。 假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。 学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。 假如我是校长作文（三） 从小，我就十分崇拜校长，认为校长就是学校最大的“官”，也是整个学校的“顶梁柱”，如果校长当得很失败 ，那么这个学校也就没希望了。所以，成为一名校长，是我从小到大的愿望 。 我想成为一名优秀的校长。我想，要成为学校的“顶梁柱”，首先，成绩要优秀。为了我的校长之梦，我要更加努力学习 ！ 我还想成为一名受学生欢迎的校长。既然是校长，就要加倍培养自己 的亲和力。 假如，我是一名校长，我要把学校建在贫困山区，让学校成为当地孩子的乐园，让他们不为学习问题发愁。我会在指定的课目上增加“游戏课”和“阅读课”，请班主任老师 带领学生做一些有益身心的游戏。我还要在教学楼旁边建一个“科技游乐场”，里面有许多趣味十足的科学小游戏，让孩子们在玩中学习。 我不会坐在校长室里发呆，而是坐在教室后面和孩子们一起上课，和同学 们共读一本书，和

他们一起体会读书 的快乐 。下课了，我要和他们打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。

我还要在学校里举行“朗诵大赛”、“夏运会”、“冬运会”，让孩子们在读书之余，享受比赛带来的激情与欢乐。此外，还组织孩子们去乡村 体验生活，感受农民生活的不易。 长大后，我要成为校长，成为一名平凡 但深受孩子们喜爱的校长。

精选作文:假如我是校长(450字) 作文 假如我是校长，我肯定把每节课的四十分钟缩短到二十分钟，下课休息三十分钟。 然后把各科老师的工资涨一半，每个月都有提成。 接着取消课后的作业，每天只要复习复习就行。 上午九点才上课，课间操只要在操场玩就好，上午十一点就放学，中午休息三个小时。 下午两点到校，三点半就放学。 每天只有一科主课，其余全是科任课，两节体育。 老师只要女的，一定是不但心里美而且人更美。 桌子椅子全换成新的。 把监控摄像头全拆了。 谁做错事就让他去扫厕所，让他扫一个星期这还是少的。 把每班图书角的书全换成漫画。 每个月只考一次试，不及格的去扫厕所。 在学校里立一个我的雕像，嗯，五米左右就够了，每个星期去瞻仰我一次，不到十分钟别想回教室。 再有不及格的让他去擦我的雕像，擦不干净再擦一个月。 嘿嘿嘿嘿，这也就是说说，如果我真的当上了校长，肯定比这任校长还严厉。六年级:被芒果啃了的荔枝

篇一：小学作文：假如我是校长

假如我是校长

敬爱的唐校长： 我是江华小学中的一名学生。学习、生活在美丽的江华小学已经四年了，因此，我经常会产生这样一个念头：假如我是学校校长，我会怎么样做。所以，我今天冒昧给你写这封信，谈一谈假如我是校长，我会怎样把学校治理得更好。

假如我是校长，我会把学校环境搞好。我会在学校周围和里面的花坛都种些富尔兰，因为富尔兰可以净化空气。然后，我会种一些花花草草、树树木木，这样的话，同学们一走进校园，就会感到好像置身于大自然一样。

假如我是校长，我会在学校里再增加一些新的功能室，比如“课间乐园”，能让同学们在课间十分钟里尽情游玩；“学习天地”，能让同学们学到更多课外知识；“体育课室”，假如下雨天不能到操场上课，同学们就可以在这里上体育课，还可以用来健身„„，这些功能室，它们都能供同学们游玩、学习。

假如我是校长，我会聘请中外名师到我们学校教学，还会把教学器材给每个班安装好，使得同学们学习更有冲劲，老师教学更容易一些。

假如我是校长，我会把早餐、午餐安排得很丰富，也很有营养。因为小孩正在长身体的时候，需要大量营养。我还会增设“水果车”，在这里，可以品尝到新鲜的水果，还可以补充人体一天所需的维生素。 虽然这只是设想，但是我想只要认真学习，我一定能像你那样做

一个好校长的。到时候，全国乃至世界都能知道，中国的孩子都是好样的！

祝您：

身体健康！ 万事如意！ 你的学生：华仔 2008年9月4日

篇二：作文假如我是

校长

朋友, 你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为病人解除病痛；或者成为一名建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物?? 让我告诉你们吧，我要成为一名校长，为我的孩子们做一些事情??

假如我是校长，我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。假如我是校长，我还要在每学期增加一个爱心传递奖，奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时，也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会，让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干，什么也不懂，他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的老师就是好老师？家长认为严厉的老师就是好老师？错！错！错！他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板，想走神都没时间。下课呢？能与他们聊聊感兴趣的话题，还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生，为自己的学生而骄傲，这才是学生们心目中的好老师！

假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物实验园，为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证，要是建成了这个实验园，在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。假如我是校长。我要做的还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生们生活的题目；还有，我还要带学生们去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣?? 假如我是校长，我会把上面的计划做的非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹！！！

篇三：假如我是校长 假如我是校长

亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和为人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为医生解除病痛；或者成为一名建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物„„让我告诉你们吧，我要成为一位校长，为我的学生做一些事情„„ 假如我是校长，我篇四：假如我是一名校长

假如我是一名校长

假如我是校长大人，我会生财有道，学会大款生活。我会爱校如家，把学校当成自己的家，带领教师勤工俭学，让老师领着学生为我创收，满足我的拜金主义。我会作一首打油诗锄禾日当午，不管教师苦，收入属于吾，权当嫖与赌。我还会仗着老子是县长是亲戚，顶风作案，钻教育的空隙，利用家长的愚昧无知，中国人的单纯，挖空心思设置收费项目，来个搭车收费，吃回扣。人心不

足蛇吞象。我会千方百计恐吓家长，说什么孩子智商有问题，驱赶孩子退学，让家长乖乖地把钱送来。若干年后，我便建一座现代式的偌大别墅，享受一番。

有钱当然会有一些腐败。我可能会像那些大款下酒楼，踩舞厅，搂三陪女，抱个情人，来句妹妹坐大腿，哥哥来亲嘴，哥哥抱一抱，妹妹床上倒。像农业学校校长兼党委书记黄东那样娶了三个老婆，为我生儿育女。这些昂贵的开支，怎么来？怎么报？我只好故伎重演，千捞万捞，撑饱钱包。钻教育部门财政不完善弊病，私下找税务局同学开些发票，把包二奶、三奶等费用说成考察培训，再来个虚假糊涂帐。当然，这样可能招惹那些刁民眼红嘴馋，存心作对。我会理直气壮地指出，我是校长，（校田地）就是俺家的，学校的钱就是俺家的钱。随后上面打点，来个大事化小，小事化了。让他们知道朝廷有人好做官，让他们既不敢怒，又不敢言。

假如我是校长大人，我会一方土皇帝。我会把学校当成了自己显示权力的舞台。我摆出官气十足的至高领导者，让他们不停地加班加点，就像一台台机器不停地运转，让他们像年仅31岁的滑县万古镇一中初二(3)班班主任杜继红老师，永远地倒在了她那间办公室兼宿舍的屋子里。管他什么人文化管理，爱护教师，保护人才。

评优评先关系到老师们切身利益的事。我愿意给谁先进，他就先进，给谁优秀，他就优秀。管他是劣迹斑斑，还是作风有问题。当然这些会招惹那些埋头苦耕的老黄牛，说什么我平日工作怎样？牺牲多少个双休日对这些人，我抓住教师明哲保身的弱点，连理都不理，总是咄咄逼人：这个学校是你说话算数呢，还是我说话算数？唬得那些老黄牛连屁都不敢放。

假如我是校长大人，我会不学无术。我知道一个成功的校长离不开课堂教学实践，用自己的行动赢得教师的尊重，办好教育。可是教书是一件苦差事，我才不像陶行知那样傻，整天蹲在教室里搞学术研究，兢兢业业为教育。我懒得上课，把自己的教学工作扔给手下，教学评议，我再来个外行知道内行。反正我是金口玉牙，说这样就是这样，让指鹿为马的典故再现。

假如我是校长大人，误人子弟一代又一代，为神圣的教育事业拆砖揭瓦 ??再假如下去，我一定会像农业学校校长兼党委书记黄东贪污了数百万，娶了三个老婆，那样的话，我就戴上冰冷的手铐，锒铛入狱，后悔莫及。

精选作文:假如我是校长(450字) 作文 假如我是校长，我肯定把每节课的四十分钟缩短到二十分钟，下课休息三十分钟。 然后把各科老师的工资涨一半，每个月都有提成。 接着取消课后的作业，每天只要复习复习就行。 上午九点才上课，课间操只要在操场玩就好，上午十一点就放学，中午休息三个小时。 下午两点到校，三点半就放学。 每天只有一科主课，其余全是科任课，两节体育。 老师只要女的，一定是不但心里美而且人更美。 桌子椅子全换成新的。 把监控摄像头全拆了。 谁做错事就让他去扫厕所，让他扫一个星期这还是少的。 把每班图书角的书全换成漫画。 每个月只考一次试，不及格的去扫厕所。 在学校里立一个我的雕像，嗯，五米左右就够了，每个星期去瞻仰我一次，不到十分钟别想回教室。 再有不及格的让他去擦我的雕像，擦不干净再擦一个月。 嘿嘿嘿嘿，这也就是说说，如果我真的当上了校长，肯定比这任校长还严厉。六年级:被芒果啃了的荔枝

篇一：小学作文：假如我是校长

假如我是校长

敬爱的唐校长： 我是江华小学中的一名学生。学习、生活在美丽的江华小学已经四年了，因此，我经常会产生这样一个念头：假如我是学校校长，我会怎么样做。所以，我今天冒昧给你写这封信，谈一谈假如我是校长，我会怎样把学校治理得更好。

假如我是校长，我会把学校环境搞好。我会在学校周围和里面的花坛都种些富尔兰，因为富尔兰可以净化空气。然后，我会种一些花花草草、树树木木，这样的话，同学们一走进校园，就会感到好像置身于大自然一样。

假如我是校长，我会在学校里再增加一些新的功能室，比如“课间乐园”，能让同学们在课间十分钟里尽情游玩；“学习天地”，能让同学们学到更多课外知识；“体育课室”，假如下雨天不能到操场上课，同学们就可以在这里上体育课，还可以用来健身„„，这些功能室，它们都能供同学们游玩、学习。

假如我是校长，我会聘请中外名师到我们学校教学，还会把教学器材给每个班安装好，使得同学们学习更有冲劲，老师教学更容易一些。

假如我是校长，我会把早餐、午餐安排得很丰富，也很有营养。因为小孩正在长身体的时候，需要大量营养。我还会增设“水果车”，在这里，可以品尝到新鲜的水果，还可以补充人体一天所需的维生素。 虽然这只是设想，但是我想只要认真学习，我一定能像你那样做

一个好校长的。到时候，全国乃至世界都能知道，中国的孩子都是好样的！

祝您：

身体健康！ 万事如意！ 你的学生：华仔 2008年9月4日

篇二：作文假如我是

校长

朋友, 你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为病人解除病痛；或者成为一名建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物?? 让我告诉你们吧，我要成为一名校长，为我的孩子们做一些事情??

假如我是校长，我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。假如我是校长，我还要在每学期增加一个爱心传递奖，奖给那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时，也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会，让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干，什么也不懂，他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的老师就是好老师？家长认为严厉的老师就是好老师？错！错！错！他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板，想走神都没时间。下课呢？能与他们聊聊感兴趣的话题，还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生，为自己的学生而骄傲，这才是学生们心目中的好老师！

假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物实验园，为电视里那些流着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证，要是建成了这个实验园，在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。假如我是校长。我要做的还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生们生活的题目；还有，我还要带学生们去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣?? 假如我是校长，我会把上面的计划做的非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹！！！

篇三：假如我是校长 假如我是校长

亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和为人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为医生解除病痛；或者成为一名建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物„„让我告诉你们吧，我要成为一位校长，为我的学生做一些事情„„ 假如我是校长，我篇四：假如我是一名校长

假如我是一名校长

假如我是校长大人，我会生财有道，学会大款生活。我会爱校如家，把学校当成自己的家，带领教师勤工俭学，让老师领着学生为我创收，满足我的拜金主义。我会作一首打油诗锄禾日当午，不管教师苦，收入属于吾，权当嫖与赌。我还会仗着老子是县长是亲戚，顶风作案，钻教育的空隙，利用家长的愚昧无知，中国人的单纯，挖空心思设置收费项目，来个搭车收费，吃回扣。人心不

足蛇吞象。我会千方百计恐吓家长，说什么孩子智商有问题，驱赶孩子退学，让家长乖乖地把钱送来。若干年后，我便建一座现代式的偌大别墅，享受一番。

有钱当然会有一些腐败。我可能会像那些大款下酒楼，踩舞厅，搂三陪女，抱个情人，来句妹妹坐大腿，哥哥来亲嘴，哥哥抱一抱，妹妹床上倒。像农业学校校长兼党委书记黄东那样娶了三个老婆，为我生儿育女。这些昂贵的开支，怎么来？怎么报？我只好故伎重演，千捞万捞，撑饱钱包。钻教育部门财政不完善弊病，私下找税务局同学开些发票，把包二奶、三奶等费用说成考察培训，再来个虚假糊涂帐。当然，这样可能招惹那些刁民眼红嘴馋，存心作对。我会理直气壮地指出，我是校长，（校田地）就是俺家的，学校的钱就是俺家的钱。随后上面打点，来个大事化小，小事化了。让他们知道朝廷有人好做官，让他们既不敢怒，又不敢言。

假如我是校长大人，我会一方土皇帝。我会把学校当成了自己显示权力的舞台。我摆出官气十足的至高领导者，让他们不停地加班加点，就像一台台机器不停地运转，让他们像年仅31岁的滑县万古镇一中初二(3)班班主任杜继红老师，永远地倒在了她那间办公室兼宿舍的屋子里。管他什么人文化管理，爱护教师，保护人才。

评优评先关系到老师们切身利益的事。我愿意给谁先进，他就先进，给谁优秀，他就优秀。管他是劣迹斑斑，还是作风有问题。当然这些会招惹那些埋头苦耕的老黄牛，说什么我平日工作怎样？牺牲多少个双休日对这些人，我抓住教师明哲保身的弱点，连理都不理，总是咄咄逼人：这个学校是你说话算数呢，还是我说话算数？唬得那些老黄牛连屁都不敢放。

假如我是校长大人，我会不学无术。我知道一个成功的校长离不开课堂教学实践，用自己的行动赢得教师的尊重，办好教育。可是教书是一件苦差事，我才不像陶行知那样傻，整天蹲在教室里搞学术研究，兢兢业业为教育。我懒得上课，把自己的教学工作扔给手下，教学评议，我再来个外行知道内行。反正我是金口玉牙，说这样就是这样，让指鹿为马的典故再现。

假如我是校长大人，误人子弟一代又一代，为神圣的教育事业拆砖揭瓦 ??再假如下去，我一定会像农业学校校长兼党委书记黄东贪污了数百万，娶了三个老婆，那样的话，我就戴上冰冷的手铐，锒铛入狱，后悔莫及。

假如我是校长，我要将学校环境建设好，因为，只有一个好的学习环境，才能让学生有一个好的学习心态去学习。同时，我还要建造一个绿化区，这样，学生们下课后就可以到哪儿去走一走、看一看、放松一下心情。我还要再建设一个活动区，让我的学生们可以适当的劳逸结合。

假如我是校长，我不会让我的学生变成只会读书的书呆子，我要让他们出去实践，去看看、去学学外面那样精彩繁荣的世界。同时，我会在我的学校里开办一些社团活动，让学生们自由的选择自己的兴趣爱好，不再让他们觉得学习是一件无趣的事。我还要定期的举办一些大型活动，如：学园祭、文艺汇演、节日庆典……

假如我是校长，我不会再让旅游只是短短的一天在乐园里游玩。我可能会带他们去一片青山绿水的地方，待上几天，在那儿学会野外生存，在那儿画画，在那儿野炊……回到学校，我不会要求他们写作文，我会让他们将自己的一些感受写下来，保存下来。在运动会，我不会要求他们不要带手机，相反，我会鼓励他们拍照留念，照片可以寄到摄影社，也可以自己保存下来。

假如我是校长，我要专门去请一些好的老师来教导我的学生，让那些老师学会以德服人，用好的学习方法来上课，在课堂上讲一些有趣的小故事，用一种轻松的学习方法来提高学生的学习兴趣。我会对我的学生一视同仁，不会弄什么尖子班、普通班。我不会给我的学生留下太大的负担，让他得以在课余时间以正确的放松方法放松一下压力。我还会在学校里开一些心里辅导班，来疏导学生心理上的压力。

假如我是校长……

初二:胡英姿

假如我是校长，我要将学校环境建设好，因为，只有一个好的学习环境，才能让学生有一个好的学习心态去学习。同时，我还要建造一个绿化区，这样，学生们下课后就可以到哪儿去走一走、看一看、放松一下心情。我还要再建设一个活动区，让我的学生们可以适当的劳逸结合。

假如我是校长，我不会让我的学生变成只会读书的书呆子，我要让他们出去实践，去看看、去学学外面那样精彩繁荣的世界。同时，我会在我的学校里开办一些社团活动，让学生们自由的选择自己的兴趣爱好，不再让他们觉得学习是一件无趣的事。我还要定期的举办一些大型活动，如：学园祭、文艺汇演、节日庆典……

假如我是校长，我不会再让旅游只是短短的一天在乐园里游玩。我可能会带他们去一片青山绿水的地方，待上几天，在那儿学会野外生存，在那儿画画，在那儿野炊……回到学校，我不会要求他们写作文，我会让他们将自己的一些感受写下来，保存下来。在运动会，我不会要求他们不要带手机，相反，我会鼓励他们拍照留念，照片可以寄到摄影社，也可以自己保存下来。

假如我是校长，我要专门去请一些好的老师来教导我的学生，让那些老师学会以德服人，用好的学习方法来上课，在课堂上讲一些有趣的小故事，用一种轻松的学习方法来提高学生的学习兴趣。我会对我的学生一视同仁，不会弄什么尖子班、普通班。我不会给我的学生留下太大的负担，让他得以在课余时间以正确的放松方法放松一下压力。我还会在学校里开一些心里辅导班，来疏导学生心理上的压力。

假如我是校长……

初二:胡英姿

1 假如我是校长演讲稿

龙井中学

尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：

大家好！

今天，能站在“假如我是校长”这个演讲台上，得到各位领导、同仁的批评指正，我倍感荣幸与自豪。假如我是校长这个主题的理论性太强了，此时，我不敢发表太多的言语，只能将我的一点感想与大家一起分享。

假如我是校长，老师就是我心中的神。在座的各位可曾记得，我们的老师起早摸黑地给学生上早晚自习而无怨无悔；可曾记得，我们的老师认真的伏案书写教案，批改作业，而导致腰椎出了问题；可曾记得，我们的老师担任多个学科，上连堂课而导致咽喉发炎的情形；可曾记得老师们利用课余时间，走访留守儿童，关心问题学生，给他们送去了温暖和爱心呢。有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，而这样的老师就是我心中的神。假如我是校长，没有理由不被这样的老师而感动。为此，作为校长就应该有责任给老师搭建平台，让我们的老师走得更远，飞得更高。于是，我可以从生均公用经费中匹配10％专门作为教师队伍建设的费用。采取“请进来”、“走出去”“强师能”的方式提升教师的综合素质，邀请知名学校的优秀老师到我校开展教研活动，外派教师到知名学校培训学习；坚持开展“青蓝帮扶”活动促进青年教师快速成长；开展“同课异构”“集体备课”等教研活动探究教学方法，让每位老师形成自己独有的教学风格；为教师免费订阅教育杂志等等。通过以上方式方法提高教师专业水平，促进教师专业成长，打造一支为人师表，业务精湛，开拓创新的教师队伍，让每位教师能以在我校工作而感到骄傲自豪。

假如我是校长，老师是我心中的神，那学生就是我心头的肉呀！我是来自农村的一名普通教师，我能深切地感受到农村家长那种望子成龙、望女成凤的心情。可现实是大多数父母外出打工导致留守儿童增多了，隔代教育增强了，与父母代沟加大了。自卑、迷茫、调皮、懒散、自以为是、玩世不恭等等，充斥着我们每个农村孩子的心灵。看到这一切，假如我是校长，不得不为之心寒，不得不让我的心灵颤动，不得不让我想尽一切办法搞好学校食堂工作，让孩子们吃好；管理好学生寝室，让孩子们睡好；要求教师上好每一节课，让孩子们

2 学好，给孩子们一个家的感觉。特别要利用好课外活动的时间，组建好书法、绘画、作文、英语、体育等各种社团，让学生能有一技之长，发现自己的闪光点，发展个性特长，成为社会的有用之才。

假如我是校长，我会以校为家，齐家治校，把发展看作最真挚的梦。《历史转折中的邓小平》这部电视剧，可能在座各位都看过，剧中小平同志说了一句经典的话语：那就是在发展和改革中去战胜困难。实际上，我们的教育也是处于历史转折的时期，面临着一定的困难。作为一名校长，就应该用发展和改革的眼光洞悉一切，走在时代的前列，带领团队，克服困难，走向更好。为此，我会争取项目资金，增加基础设施建设，优化育人环境，构建书香校园，让学校的一草一木说话，让学校的一砖一墙有情，加强对学生的养成教育，规范学生的行为习惯。在上级相关部门的领导下，想别人不敢想，做别人不敢做的事，大胆实践，开拓创新，打造一所具有现代化气质的品牌学校。

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“全体教师团结一致是教育教学工作成功的保证”。假如我是校长，那团结就是我管理学校的灵魂，我会紧紧围绕“团结”这根弦。团结中层领导，大胆放权，教给管理方法，分工协作，管好学校的大小事务；团结学生家长，定期召开家长会，把学校真正办成是为人民服务的家长学校；团结社会力量，联系当地知名人士，创建教育教学奖励基金会，形成人民教育大家办的合力。

假如我是校长，要做的事情太多太多了。此时，我只想用一句教育名言来与大家共勉，那就是“一个好校长就是一所好学校”。假如我是校长，我会朝着这个目标挥鞭起程，在教育改革的大道上乘风破浪，大步前行，谱写石阡教育的新篇章。

谢谢大家！

1 假如我是校长演讲稿

龙井中学

尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：

大家好！

今天，能站在“假如我是校长”这个演讲台上，得到各位领导、同仁的批评指正，我倍感荣幸与自豪。假如我是校长这个主题的理论性太强了，此时，我不敢发表太多的言语，只能将我的一点感想与大家一起分享。

假如我是校长，老师就是我心中的神。在座的各位可曾记得，我们的老师起早摸黑地给学生上早晚自习而无怨无悔；可曾记得，我们的老师认真的伏案书写教案，批改作业，而导致腰椎出了问题；可曾记得，我们的老师担任多个学科，上连堂课而导致咽喉发炎的情形；可曾记得老师们利用课余时间，走访留守儿童，关心问题学生，给他们送去了温暖和爱心呢。有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，而这样的老师就是我心中的神。假如我是校长，没有理由不被这样的老师而感动。为此，作为校长就应该有责任给老师搭建平台，让我们的老师走得更远，飞得更高。于是，我可以从生均公用经费中匹配10％专门作为教师队伍建设的费用。采取“请进来”、“走出去”“强师能”的方式提升教师的综合素质，邀请知名学校的优秀老师到我校开展教研活动，外派教师到知名学校培训学习；坚持开展“青蓝帮扶”活动促进青年教师快速成长；开展“同课异构”“集体备课”等教研活动探究教学方法，让每位老师形成自己独有的教学风格；为教师免费订阅教育杂志等等。通过以上方式方法提高教师专业水平，促进教师专业成长，打造一支为人师表，业务精湛，开拓创新的教师队伍，让每位教师能以在我校工作而感到骄傲自豪。

假如我是校长，老师是我心中的神，那学生就是我心头的肉呀！我是来自农村的一名普通教师，我能深切地感受到农村家长那种望子成龙、望女成凤的心情。可现实是大多数父母外出打工导致留守儿童增多了，隔代教育增强了，与父母代沟加大了。自卑、迷茫、调皮、懒散、自以为是、玩世不恭等等，充斥着我们每个农村孩子的心灵。看到这一切，假如我是校长，不得不为之心寒，不得不让我的心灵颤动，不得不让我想尽一切办法搞好学校食堂工作，让孩子们吃好；管理好学生寝室，让孩子们睡好；要求教师上好每一节课，让孩子们

2 学好，给孩子们一个家的感觉。特别要利用好课外活动的时间，组建好书法、绘画、作文、英语、体育等各种社团，让学生能有一技之长，发现自己的闪光点，发展个性特长，成为社会的有用之才。

假如我是校长，我会以校为家，齐家治校，把发展看作最真挚的梦。《历史转折中的邓小平》这部电视剧，可能在座各位都看过，剧中小平同志说了一句经典的话语：那就是在发展和改革中去战胜困难。实际上，我们的教育也是处于历史转折的时期，面临着一定的困难。作为一名校长，就应该用发展和改革的眼光洞悉一切，走在时代的前列，带领团队，克服困难，走向更好。为此，我会争取项目资金，增加基础设施建设，优化育人环境，构建书香校园，让学校的一草一木说话，让学校的一砖一墙有情，加强对学生的养成教育，规范学生的行为习惯。在上级相关部门的领导下，想别人不敢想，做别人不敢做的事，大胆实践，开拓创新，打造一所具有现代化气质的品牌学校。

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“全体教师团结一致是教育教学工作成功的保证”。假如我是校长，那团结就是我管理学校的灵魂，我会紧紧围绕“团结”这根弦。团结中层领导，大胆放权，教给管理方法，分工协作，管好学校的大小事务；团结学生家长，定期召开家长会，把学校真正办成是为人民服务的家长学校；团结社会力量，联系当地知名人士，创建教育教学奖励基金会，形成人民教育大家办的合力。

假如我是校长，要做的事情太多太多了。此时，我只想用一句教育名言来与大家共勉，那就是“一个好校长就是一所好学校”。假如我是校长，我会朝着这个目标挥鞭起程，在教育改革的大道上乘风破浪，大步前行，谱写石阡教育的新篇章。

谢谢大家！

1 假如我是神笔马良

假如我是神笔马良，我要画出一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，让人们不再受到洪水和海啸的伤害，让灾区人民有一个安宁的家园。

假如我是神笔马良，我要画出一架架航天飞机，让每个人都可以去无边无际的太空遨游，一睹太空的神奇和美丽，我还要在火星上空画出一条条河流，让火星也充满生命的力量，让人们可以在火星上生活。

假如我是神笔马良，我要画出一栋栋高楼大厦，让贫穷的人们住进宽敞、明亮、舒适的房间，里面还有丰富的食物，让他们过上幸福美满的生活。

假如我是神笔马良，我要画出一个个智能化机器人，让机器人代替煤矿工人在井下采矿，这样煤矿工人就不会再受到瓦斯爆炸的伤害，让他们的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲伤，每天都能和爸爸幸福快乐地生活在一起。

假如我是神笔马良，我还要画出一辆辆太阳能汽车，让空气不再受到汽车尾气的污染。还要在工厂的烟囱上画上一个个净化空气的装置，把废气都净化成新鲜的空气。我还要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽，让我们每天都能看见蓝天白云。

假如我是神笔马良。。。。。

2 假如我是孙悟空

假如我是孙悟空，我会用金睛火眼找出那里有堆积如山的垃圾堆，发出阵阵臭味；找出哪个工厂排泄出污积物，把河流弄得又黑又脏；找出哪辆汽车排放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！

假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！

假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！

假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。随便看看吧

假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再孤独，让人们不再摔倒。

假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴不能在袭击到我们。

假如我是孙悟空，我还会„„假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！而且祖国也会变得更加美丽。

3 假如我是一名画家

每当我看见红红的花儿，绿绿的草，青青的山，白白的云...... 我便想：我要是一名画家该多好。

假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时候，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山，那被称为中华民族摇篮的黄河...... 哦，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川、名胜古迹，把他们的风采都描绘下来。

哦，假如我是画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野，我要画那钢花四溅的繁忙工厂，还要画那热火朝天的建筑工地...... 到那时，我一定会背着画夹，来到我度过6年小学学习生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是几十层高的摩天大厦，整个校园会像花园一样美丽。几十年辛辛苦苦地工作，老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌、老师慈祥的面容和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。

啊！假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。 假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。

假如我是画家......

4 假如我是医生

假如我是医生。我要用手术刀从死亡线上挽回一个又一个生命；我要用双

手创造出各种各样的特效药；我要用仪器为每一个患者做检查；我要奋战在第一线，及时抢救伤员；我要攻克一个又一个不治之症，解救那些饱受病痛折磨的人们。我要尽到一个白衣天使的义务！

假如我是军人。我要日日夜夜守卫在祖国的边疆，不让外敌抢走祖国的一

片土。我要奋战在抢险救灾的第一线，修公路，接电缆，救伤员„„我要为祖国而付出！

假如我是宇航员。我要登月球，赴火星。我要传回第一手材料，顺利完成

任务。我要让全世界向这里注目。我要打破航空史上的记录！

假如我是老师。我要用一堂堂生动有趣的课以及循循善诱的教学方法稳步

提高学生们的成绩我要教他们学习，处世，做人„„总之，我要尽心尽力的为祖国培育人才，减少祸害。我要为祖国的发展奠定基础！

假如我是科学家。我要全身心地投入科学世界。我要研制出一个个新颖的

东西，为人们的生活服务。我要搞科研，做实验，写论文„„我要让社会进步！

假如我是„„

我这一生中有太多太多的假如，又有太多太多的不足。我现在只是个小学

生，离我的假如还相差甚远。我唯一能做的就是努力学习，改正我的不足，接近我的假如，我要在同学中脱颖而出！

5 假如我是校长（1）

假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。

假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。

假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK 大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备„„

假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。

学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。

6 假如我是校长（2）

我想要成为一名校长，为我的孩子们做一些事情„„

我要是校长，我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。我要重新为我

的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。

我要是校长，我还要在每学期增加一个爱心传递奖，奖给那些为学校、为

老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时，也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会，让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干，什么也不懂，他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的老师就是好老师？家长认为严厉的老师就是好老师？错！错！错！他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板，想走神都没时间。下课呢？能与他们聊聊感兴趣的话题，还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生，为自己的学生而骄傲，这才是学生们心目中的好老师！

我要是校长，我还要在学校建一个大大的动植物实验园，为电视里那些流

着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证，要是建成了这个实验园，在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。

我要是校长。我要做的还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当

然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生们生活的题目；

还有，我还要带学生们去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣„„

我要是校长，我会把上面的计划做的非常好。而且，我要让全国乃至全世

界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹！！！

7 假如我是超人

我从小有一个梦想，就是成为超人，时刻维护世界的正义和和平。

假如我是超人，我会用超能力使失明的孩子重见光明，和我们一样可以感受四季变化的美景，可以感受到有色彩的快乐。

假如我是超人，我会用超能力帮助人们更好的生活。众所周知，地球物质资料极其短缺，尤其是我们的粮食，熟话说民以食为天，没有了粮食就等于没有了生命。看看我们周围的人，你就会发现，生活水平提高了，可是食物浪费严重了。吃不完的食物直接扔掉，不好吃的食物也直接扔掉。人们从没有想过农民伯伯种菜种粮食的辛苦。播种，施肥，浇水，收获，一道道工序必不可少，需要多少汗水才能变成我们餐桌上可口的饭菜呀。如果一个人浪费一千克，那么全中国十几亿人口该浪费多少呀？这个数字难以计算，几吨，几万吨，几亿吨，多么可怕呀？当你在浪费粮食的时候，请背下小时候就会的古诗《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

通过我的帮助，我发现人们的思想觉悟都提高了，开始珍惜每一粒大米，每一棵蔬菜，生活也变的富足幸福。此刻我觉得自己完成了2012年的伟大使命。

假如我是小鸟

假如我是一只小鸟，我要游遍祖国的大好河山，既不用每天面对繁重的作业，还可以自由自在的游玩，一起引吭高歌。当然我也会让自己的鸟类朋友们来家里做客，那最好的饭菜招待它们。

假如我是一只小蜜蜂，我会用自己的勤劳努力为人们采蜜，酿蜜，这样别人就都可以品尝到我的劳动果实。看到人们生活过的甜如蜜，我自然也很快乐。

假如我是一只可爱的小青蛙，我一定拼命的帮助农民伯伯吃田间的害虫，害虫少了，庄稼也就长好了。听到农民伯伯的夸赞和笑声，我自然也很幸福。

假如我是一只精美的文具盒，我一定要帮助小主人携带好每一份文具，铅笔，橡皮，直尺，一样也不能少，把自己的肚子充实的满满的。看到小主人好好学习的场景，我自然也很开心。

其实我知道自己无法变成小鸟，小蜜蜂，小青蛙，小文具盒，但是我会用他们身上的精神如自由，勤奋，乐于助人等等，激励自己好好学习，更好的为大家服务。

假如我是xxx

假如我是一棵树，在炎热的夏天，我可以用自己繁茂的身躯为人们遮挡阳光，几丝清风吹来，我会随风摆动自己的叶子，为人们带来凉爽。

假如我是一只小鸟，在每天的清晨，我可以用自己的喉咙唱出动人的歌声，为大自然增添一份生机，为人们的生活增添一份乐趣。

假如我是一滴水，我用自己的生命滋润干渴的大地，泽润饥渴的植物，这样世界的万事万物就都可以好好的健康的成长了。

8 假如我是一名警察，我会站在街口维护交通秩序，严把交通安阳，因为交通不是游戏，生命更不是游戏。我也会用自己的双手去抓所有可恶的小偷，为人民的财产安全负起责任。这样社会才能和谐，生活才会幸福。

假如我是一名老师，我会站在三尺讲台上，把肚里所有的知识都灌输给自己的学生，不仅教他们文化知识，还要教育他们如何做人，让他们对学习产生兴趣，乐于学习，巧妙学习，争取都成为祖国的栋梁之才。

每一个假如都代表了我的一个梦想，也代表我内心最美好的期盼和祝愿。

牡蛎10克、枸杞子10克、鱼腥草10克、人参5克、桑葚10克、杜仲雄花8克、黄精8克、蚕蛹10克、葛根8克、覆盆子10克。

1 假如我是神笔马良

假如我是神笔马良，我要画出一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，让人们不再受到洪水和海啸的伤害，让灾区人民有一个安宁的家园。

假如我是神笔马良，我要画出一架架航天飞机，让每个人都可以去无边无际的太空遨游，一睹太空的神奇和美丽，我还要在火星上空画出一条条河流，让火星也充满生命的力量，让人们可以在火星上生活。

假如我是神笔马良，我要画出一栋栋高楼大厦，让贫穷的人们住进宽敞、明亮、舒适的房间，里面还有丰富的食物，让他们过上幸福美满的生活。

假如我是神笔马良，我要画出一个个智能化机器人，让机器人代替煤矿工人在井下采矿，这样煤矿工人就不会再受到瓦斯爆炸的伤害，让他们的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲伤，每天都能和爸爸幸福快乐地生活在一起。

假如我是神笔马良，我还要画出一辆辆太阳能汽车，让空气不再受到汽车尾气的污染。还要在工厂的烟囱上画上一个个净化空气的装置，把废气都净化成新鲜的空气。我还要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽，让我们每天都能看见蓝天白云。

假如我是神笔马良。。。。。

2 假如我是孙悟空

假如我是孙悟空，我会用金睛火眼找出那里有堆积如山的垃圾堆，发出阵阵臭味；找出哪个工厂排泄出污积物，把河流弄得又黑又脏；找出哪辆汽车排放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！

假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！

假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！

假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。随便看看吧

假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再孤独，让人们不再摔倒。

假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴不能在袭击到我们。

假如我是孙悟空，我还会„„假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！而且祖国也会变得更加美丽。

3 假如我是一名画家

每当我看见红红的花儿，绿绿的草，青青的山，白白的云...... 我便想：我要是一名画家该多好。

假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的第一幅该是什么呢？我要去画万里长城。小时候，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙。”上学了，老师对我说：“万里长城是中华民族的象征。”假如我是一名画家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那闻名天下的嘉峪关，看看被人们称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔，把这条巨龙描绘下来。我还要去画那五岳的泰山、华山、恒山、嵩山、衡山，那被称为中华民族摇篮的黄河...... 哦，假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川、名胜古迹，把他们的风采都描绘下来。

哦，假如我是画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野，我要画那钢花四溅的繁忙工厂，还要画那热火朝天的建筑工地...... 到那时，我一定会背着画夹，来到我度过6年小学学习生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是几十层高的摩天大厦，整个校园会像花园一样美丽。几十年辛辛苦苦地工作，老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌、老师慈祥的面容和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。

啊！假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。 假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们的祖国。

假如我是画家......

4 假如我是医生

假如我是医生。我要用手术刀从死亡线上挽回一个又一个生命；我要用双

手创造出各种各样的特效药；我要用仪器为每一个患者做检查；我要奋战在第一线，及时抢救伤员；我要攻克一个又一个不治之症，解救那些饱受病痛折磨的人们。我要尽到一个白衣天使的义务！

假如我是军人。我要日日夜夜守卫在祖国的边疆，不让外敌抢走祖国的一

片土。我要奋战在抢险救灾的第一线，修公路，接电缆，救伤员„„我要为祖国而付出！

假如我是宇航员。我要登月球，赴火星。我要传回第一手材料，顺利完成

任务。我要让全世界向这里注目。我要打破航空史上的记录！

假如我是老师。我要用一堂堂生动有趣的课以及循循善诱的教学方法稳步

提高学生们的成绩我要教他们学习，处世，做人„„总之，我要尽心尽力的为祖国培育人才，减少祸害。我要为祖国的发展奠定基础！

假如我是科学家。我要全身心地投入科学世界。我要研制出一个个新颖的

东西，为人们的生活服务。我要搞科研，做实验，写论文„„我要让社会进步！

假如我是„„

我这一生中有太多太多的假如，又有太多太多的不足。我现在只是个小学

生，离我的假如还相差甚远。我唯一能做的就是努力学习，改正我的不足，接近我的假如，我要在同学中脱颖而出！

5 假如我是校长（1）

假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。

假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。

假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK 大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备„„

假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。

学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。

6 假如我是校长（2）

我想要成为一名校长，为我的孩子们做一些事情„„

我要是校长，我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。我要重新为我

的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢的。

我要是校长，我还要在每学期增加一个爱心传递奖，奖给那些为学校、为

老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生，让他们像取得100分一样快乐和令人羡慕。同时，也要把这个奖授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去的同学们一个机会，让他们去评一评自己的老师。可别以为他们乳臭未干，什么也不懂，他们可有自己的判断标准。班级考试分数高的老师就是好老师？家长认为严厉的老师就是好老师？错！错！错！他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着黑板，想走神都没时间。下课呢？能与他们聊聊感兴趣的话题，还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生，为自己的学生而骄傲，这才是学生们心目中的好老师！

我要是校长，我还要在学校建一个大大的动植物实验园，为电视里那些流

着泪说“我想有个家”的鸟儿们营造一个漂亮的家，也为我的学生们创造一个认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我敢保证，要是建成了这个实验园，在全国都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种“小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。

我要是校长。我要做的还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当

然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生们生活的题目；

还有，我还要带学生们去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣„„

我要是校长，我会把上面的计划做的非常好。而且，我要让全国乃至全世

界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱这个世界，他们会为这个世界创造奇迹！！！

7 假如我是超人

我从小有一个梦想，就是成为超人，时刻维护世界的正义和和平。

假如我是超人，我会用超能力使失明的孩子重见光明，和我们一样可以感受四季变化的美景，可以感受到有色彩的快乐。

假如我是超人，我会用超能力帮助人们更好的生活。众所周知，地球物质资料极其短缺，尤其是我们的粮食，熟话说民以食为天，没有了粮食就等于没有了生命。看看我们周围的人，你就会发现，生活水平提高了，可是食物浪费严重了。吃不完的食物直接扔掉，不好吃的食物也直接扔掉。人们从没有想过农民伯伯种菜种粮食的辛苦。播种，施肥，浇水，收获，一道道工序必不可少，需要多少汗水才能变成我们餐桌上可口的饭菜呀。如果一个人浪费一千克，那么全中国十几亿人口该浪费多少呀？这个数字难以计算，几吨，几万吨，几亿吨，多么可怕呀？当你在浪费粮食的时候，请背下小时候就会的古诗《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

通过我的帮助，我发现人们的思想觉悟都提高了，开始珍惜每一粒大米，每一棵蔬菜，生活也变的富足幸福。此刻我觉得自己完成了2012年的伟大使命。

假如我是小鸟

假如我是一只小鸟，我要游遍祖国的大好河山，既不用每天面对繁重的作业，还可以自由自在的游玩，一起引吭高歌。当然我也会让自己的鸟类朋友们来家里做客，那最好的饭菜招待它们。

假如我是一只小蜜蜂，我会用自己的勤劳努力为人们采蜜，酿蜜，这样别人就都可以品尝到我的劳动果实。看到人们生活过的甜如蜜，我自然也很快乐。

假如我是一只可爱的小青蛙，我一定拼命的帮助农民伯伯吃田间的害虫，害虫少了，庄稼也就长好了。听到农民伯伯的夸赞和笑声，我自然也很幸福。

假如我是一只精美的文具盒，我一定要帮助小主人携带好每一份文具，铅笔，橡皮，直尺，一样也不能少，把自己的肚子充实的满满的。看到小主人好好学习的场景，我自然也很开心。

其实我知道自己无法变成小鸟，小蜜蜂，小青蛙，小文具盒，但是我会用他们身上的精神如自由，勤奋，乐于助人等等，激励自己好好学习，更好的为大家服务。

假如我是xxx

假如我是一棵树，在炎热的夏天，我可以用自己繁茂的身躯为人们遮挡阳光，几丝清风吹来，我会随风摆动自己的叶子，为人们带来凉爽。

假如我是一只小鸟，在每天的清晨，我可以用自己的喉咙唱出动人的歌声，为大自然增添一份生机，为人们的生活增添一份乐趣。

假如我是一滴水，我用自己的生命滋润干渴的大地，泽润饥渴的植物，这样世界的万事万物就都可以好好的健康的成长了。

8 假如我是一名警察，我会站在街口维护交通秩序，严把交通安阳，因为交通不是游戏，生命更不是游戏。我也会用自己的双手去抓所有可恶的小偷，为人民的财产安全负起责任。这样社会才能和谐，生活才会幸福。

假如我是一名老师，我会站在三尺讲台上，把肚里所有的知识都灌输给自己的学生，不仅教他们文化知识，还要教育他们如何做人，让他们对学习产生兴趣，乐于学习，巧妙学习，争取都成为祖国的栋梁之才。

每一个假如都代表了我的一个梦想，也代表我内心最美好的期盼和祝愿。

牡蛎10克、枸杞子10克、鱼腥草10克、人参5克、桑葚10克、杜仲雄花8克、黄精8克、蚕蛹10克、葛根8克、覆盆子10克。

精选作文:假如我是一个魔术师(250字) 作文

假如我是一个魔术师，我要帮浑浊不堪的河水变得清澈见底，再在旁边变出几棵郁郁葱葱、又粗又壮的大树，我还要在旁边变出一座房子，房子里住着一家人，都是非常爱护大自然的人。 假如我是一个魔术师，我可以用它来帮穷人们变出一大笔钱，让他们变得不再贫穷，不再会吃不饱穿不暖；假如我是一个魔术师，我要把祖国母亲变得强大、富裕&& 如果我真的变成了魔术师，我会做上面的事。四年级:黄君瑜

篇一：假如我是魔法师作文600字

假如我是魔法师作文600字

假如我是魔法师作文600字 我是一个非常普通的女孩，但我一直盼望着某一天我能拥有神奇的魔法，成为一个无所不能的神秘魔法师。假如我是魔法师，我会戴上尖顶魔法帽，披着隐身大披风，手拿魔杖，每天坐着飞毯在天空巡逻。假如我是魔法师，我首先会飞到一望无际的沙漠上空，挥一挥魔杖，念几句咒语，一转眼，沙漠变成了充满勃勃生机的“绿色乐园”，到处都是翠绿的树木和甘甜的泉水。小鸟和其他动物在这里快乐地生活，它们再也不会没有食物，没有家园，更不用担心沙尘暴的袭击。我还会飞到贫困山区，用魔法变出一所所现代化的学校，再把枯燥乏味的课本变成抹着奶油的蛋糕，把书中的人物变成动感卡通超人，让所有的小朋友都能轻松地学习，在充满奶油香味的世界里入睡。我还要飞到城市上空。如果我发现了被污染的天空、河流?? 我就挥动魔杖，念几句“变幻咒语”，把废气变成氧气，把有垃圾的地方都变成草坪，把河流变得清澈，让可爱的鱼儿在水中悠闲地游来游去??

我在天空巡逻完毕，我就变身来到各个商场，轻轻念起“真假现身”咒语，让所有的假冒伪劣商品再无藏身之地。这样，顾客就不会上当，小弟弟、小妹妹们也不用担心变成“大头娃娃”了。假如我是魔法师，我要用魔法给所有的病人解除病痛，让全世界的人都过上健康美好的生活；我还要让所有的坏人都消失，让整个世界变得幸福、快乐、和平?? 假如我是魔法师，我想实现的愿望会很多很多?? 我相信，经过努力，我一定会用知识的魔力实现自己的梦想。

篇二：小学作文：假如我是魔法师

假如我是魔法师

假如有人问我，你最大的愿望到底是什么，我会不假思索地回答：“我想当一个魔法师。” 你可不要误解，我想当的不是那种有了魔法无恶不作的魔法师，而是为人类造福的魔法师，我要把我的魔力用在对人民有益的地方。

假如我是魔法师，我会带着我的魔棒到世界各地去查看，如果发现有的工厂把污水排放到小河里的时候，我就会拿起我的魔棒一指，说：“污水啊！变成溪流吧！”刚才那乌黑的水就会变成清澈的溪流，清得可以看见溪底的沙石。如果我看见溪边堆满了垃圾，我就会念出一道指令，一秒钟后，你就会看见，这些垃圾都变成了各种各样的生活用品，不用说是垃圾变成的。

假如我是魔法师，我会带着魔棒在商场里巡视，如果我发现有人偷别人的东西或抢别人的东西，我就会凭我魔法师的能力说一套真言，就能使小偷全身无力，我就会抢走他的武器。如果一些小偷意志很坚强，真言无法说动他的话，我就会动用定身术，使小偷定在那里，跑不了。我再让警察来，小偷就只好眼睁睁地被抓走。如果有些顾客对商家的质量很质疑的话，我就会用我魔棒上的神奇辨别器来辨别是真是假?? 我用魔棒上面的灯照一照东西，如果东西被照成红色的话就是有问题的商品，相反就是毫无问题的商品。

假如我是魔法师，我就会带着魔棒在大街上走。如果我看见有人在破坏花草树木，我就会叫来一排会走路的仙人掌。仙人掌先会向他们说明道理，如果这些人还不改的话，仙人掌就会挥动起那长满刺的

叶子，往这些人的身上打，直到他们认识了错误为止。

假如我是魔法师，我会让世界变得永远美丽、和平，我会让生活在世界上的人们永远幸福、快乐„„

篇三：假如我是一个魔法师

假如我是一个魔法师时间:假如我是一个魔法师 假如我是一个魔法师，我会用我的魔法，把世界上的穷苦人家变得非常有钱，可以买二十辆世界上最好的汽车，可以买十座小二楼，可以买五十部世界上最好的手机，还可以买三十台笔记本电脑和自己最想要的东西。假如我是一个魔法师，我会用我

假如我是一个魔法师

假如我是一个魔法师，我会用我的魔法，把世界上的穷苦人家变得非常有钱，可以买二十辆世界上最好的汽车，可以买十座小二楼，可以买五十部世界上最好的手机，还可以买三十台笔记本电脑和自己最想要的东西。

假如我是一个魔法师，我会用我的魔法，把世界上枯死的小草救活，接着让他们快快乐乐的成长。

假如我是一个魔法师，我会用我的魔法，把树苗变成大树，把种子变成麦子。把花苗变成鲜花，把草苗变成绿草，这样小鸟就可以很快的有了家，农民伯伯就可以很快的收麦子，蜜蜂就可以很快的采蜂蜜，小羊儿们就可以很快的吃到草。

假如我是一个魔法师，我会用我的魔法，去救世界，让世界变得更美丽，更美好。让每个家庭变得更温暖，更幸福。让每个大人变得厉害，自信。让每个孩子变得可爱，善良，聪明。

这就是我要变成魔术师做的事情、假如真的有这样一天，我就一定会这样去做的。

梦想中的汽车 我想发明一辆汽车，那可不是普通的汽车。它不

需要司机，只要你告诉它去哪儿，他就会安全地把你送往目的地。车子开到一半，一条大河挡住了去路。没关系，它的四轮将平地伸出，一头钻进水里，以极快地速度转动车轮。这时候的汽车像一条快乐游动的

梦想中的汽车

我想发明一辆汽车，那可不是普通的汽车。它不需要司机，只要你告诉它去哪儿，他就会安全地把你送往目的地。车子开到一半，一条大河挡住了去路。没关系，它的四轮将平地伸出，一头钻进水里，以极快地速度转动车轮。这时候的汽车像一条快乐游动的小鱼。等开上了岸，发现前面堵车了，

不碍事。它的四轮将由竖着变成横着，车背后的喷气管将喷出一串串的火舌，将汽车升上天空。这时候的汽车像一只自由飞翔的小鸟。遇到危险，它能够绕过去或者超过障碍，永远不用担心交通事故的发生。到了终点，你说：“请停车！”它就会很听话地停下来，然后自动打开车门。

这是我的一个小小梦想。现在的我还是个小学生，正努力地学习科学文化知识。相信不久的将来，等我长大了，我的梦想一定会成真的。

城里的老鼠和乡下的老鼠

有两只老鼠，它们是亲兄弟。有一次，弟弟从乡下来到城里玩。他非常羡慕城里这花花绿绿的世界，连汽车的鸣笛声都觉得听着舒服。但是哥哥却已讨厌这城市中的噪音，他觉得乡下的风味才别具一格。于是他俩交换了一下。哥哥去乡村，弟弟留在了城里。

可过了才一个月，哥哥就跑回了城市，抱怨说：“乡村里可真让我觉得寂寞，那儿尽是山呀，田呀，一点也没意思，还不如回来呢！”弟弟也对城市生活感到厌倦：“唉！想想乡村那清新的空气，那绿色的田野，真让人想念呀！”

其实每个地方都有自己的特点、好处，当过惯了一种生活，再去过另一种生活，那就会不适应了。 假如我是风

我是一股无处不在的风。我有是很温柔，有时和暴躁，有时很和蔼，有时很凶恶。

春天，我带给大地温暖的风，抚摸着它，给它盖上了暖绵绵的被子。我飘来飘去，大地苏醒了，我给小草洗洗藻，让他有一件嫩绿的衣裳去拜访他的朋友。我让害羞的小花张开美丽的笑脸；让结冰的河流吟唱春天的歌；让柳树那婀娜的舞姿伴着优美的旋律舞蹈„„我是不是很温柔呢？

夏天，我非常淘气，谁也管不着我！我就像一头凶猛的狮子，将大地的生物弄得不得安宁。夏天的我，是个暴躁的我，我时常会大发脾气！

秋天，大家都因为我的淘气受苦，我用清凉的风去安慰伙伴们，把数爷爷身上的果实栽下，和大家分享。我还把田野，树木，小草变成金黄的，把果实吹熟了。这时，我又变得和蔼起来。

冬天，我的性格又开始凶猛了。我如一把刀，将寒风刺入大地。

机器人老师

眨眼间，十年过去了，现在的我是一个伟大的发明家，我有一个伟大的发明——机器人老师。

机器人老师是一个无所不知的机器人老师，不管有多大的难题它都能解答，而且它还能按你犯的错误程度惩罚你，如果你知错就改，它不但不惩罚你而且会给你一点小惊喜，如果你死不承认那就挨打了。 当它站在讲台上，它对下面的一切动作都了如指掌，不管你的小动作有多隐秘它都会一目了然，所以你休想在上

课时做小动作。

它还可以看穿你的内心世界，它的透视眼神功可以透过你的头部，把你头脑里的信息翻译过来，所以你有什么心思都瞒不了它。

机器人老师虽然对学生要求是很严格的，但它也跟我以前的老师一样通人性，当你有困难或难解的心思时它都会竭尽全力帮助你解决，尤其在知识方面它会带给你无以伦比的知识。这就是现在机器人老师的独特之处。

未来世界

我设想我的未来世界在天上。因为天上有新鲜的空气，有广阔的天空。发明家要是发明了机器人的话，我们洗衣服就不用那么费劲了，人们就可以节省许多时间投入到自己的学习和工作中去。我们每天上学去的时候，就可以让机器人开着无污染的太阳能汽车，送我们去上学，我们也不会迟到了。人们也不需要做饭了，只需轻轻按一下按钮，想要的东西就会全部送到你面前，你可以尽情享受美味佳肴。花草树木每天都有人浇水、施肥，这样花草树木就不会像我们地球上

这么脏了。要是我们这个星球上的人很多的话，我们就可以到别的星球上去。还有，我们住的房子都是别墅而且都是不要钱的。这就是我的未来世界，我的未来世界美丽吗？

假如让我来当校长 假如让我来当校长，我会建立一所“奇妙”的小学，这所学校将矗立在高高的天空中，怎么上去呢？别着急嘛！我在陆地上早已准备了许多电动飞椅，只要你坐上去，系好安全带后说一声：“起飞。”飞椅立刻腾空而起。当学校开学报到的时候，校门口会有许多的老师笑容满面的迎接同学们，他们还会用亲切的语言问：“小朋友，你喜欢什么样的班级，什么样的老师？”当然，这一切都由学生自由选择，自己做主。

假如让我来当校长，我会将校园的操场建得象座迷宫一样，歪歪扭扭的，使同学感到好奇，这样的操场不但能锻炼身体，还能开发学生的智力。操场还有几个秘密通道，它们分别通向不同的班级，它们分别是：圆顶班、飞行班、水晶班、风筝班和环保班。此外，每个学生进来时都会得到一对飞翔的翅膀，并且每班还有一只小精灵带路，如果迷路了，小精灵会热心的帮助你，还能帮你解决许多学习上的困难。

假如让我来当校长，随着科技的发达，所有的教学用具都将采用有弹性的，天花板上挂着一个大苹果，如果上课时光线很暗，只要用手指一指苹果，它马上就会发出光，这种光对人无害，还可以保护眼

下页 余下全文篇四：一年级作文：夏天是个魔术师

一年级作文：夏天是个魔术师

夏天是个魔术师， 它变出了荷花，

它变出了癸花， 它变出了火红的石榴花， 还有园园的大西瓜。 啊！夏天真美呀。

精选作文:假如我是一个魔术师(250字) 作文

假如我是一个魔术师，我要帮浑浊不堪的河水变得清澈见底，再在旁边变出几棵郁郁葱葱、又粗又壮的大树，我还要在旁边变出一座房子，房子里住着一家人，都是非常爱护大自然的人。 假如我是一个魔术师，我可以用它来帮穷人们变出一大笔钱，让他们变得不再贫穷，不再会吃不饱穿不暖；假如我是一个魔术师，我要把祖国母亲变得强大、富裕&& 如果我真的变成了魔术师，我会做上面的事。四年级:黄君瑜

篇一：假如我是魔法师作文600字

假如我是魔法师作文600字

假如我是魔法师作文600字 我是一个非常普通的女孩，但我一直盼望着某一天我能拥有神奇的魔法，成为一个无所不能的神秘魔法师。假如我是魔法师，我会戴上尖顶魔法帽，披着隐身大披风，手拿魔杖，每天坐着飞毯在天空巡逻。假如我是魔法师，我首先会飞到一望无际的沙漠上空，挥一挥魔杖，念几句咒语，一转眼，沙漠变成了充满勃勃生机的“绿色乐园”，到处都是翠绿的树木和甘甜的泉水。小鸟和其他动物在这里快乐地生活，它们再也不会没有食物，没有家园，更不用担心沙尘暴的袭击。我还会飞到贫困山区，用魔法变出一所所现代化的学校，再把枯燥乏味的课本变成抹着奶油的蛋糕，把书中的人物变成动感卡通超人，让所有的小朋友都能轻松地学习，在充满奶油香味的世界里入睡。我还要飞到城市上空。如果我发现了被污染的天空、河流?? 我就挥动魔杖，念几句“变幻咒语”，把废气变成氧气，把有垃圾的地方都变成草坪，把河流变得清澈，让可爱的鱼儿在水中悠闲地游来游去??

我在天空巡逻完毕，我就变身来到各个商场，轻轻念起“真假现身”咒语，让所有的假冒伪劣商品再无藏身之地。这样，顾客就不会上当，小弟弟、小妹妹们也不用担心变成“大头娃娃”了。假如我是魔法师，我要用魔法给所有的病人解除病痛，让全世界的人都过上健康美好的生活；我还要让所有的坏人都消失，让整个世界变得幸福、快乐、和平?? 假如我是魔法师，我想实现的愿望会很多很多?? 我相信，经过努力，我一定会用知识的魔力实现自己的梦想。

篇二：小学作文：假如我是魔法师

假如我是魔法师

假如有人问我，你最大的愿望到底是什么，我会不假思索地回答：“我想当一个魔法师。” 你可不要误解，我想当的不是那种有了魔法无恶不作的魔法师，而是为人类造福的魔法师，我要把我的魔力用在对人民有益的地方。

假如我是魔法师，我会带着我的魔棒到世界各地去查看，如果发现有的工厂把污水排放到小河里的时候，我就会拿起我的魔棒一指，说：“污水啊！变成溪流吧！”刚才那乌黑的水就会变成清澈的溪流，清得可以看见溪底的沙石。如果我看见溪边堆满了垃圾，我就会念出一道指令，一秒钟后，你就会看见，这些垃圾都变成了各种各样的生活用品，不用说是垃圾变成的。

假如我是魔法师，我会带着魔棒在商场里巡视，如果我发现有人偷别人的东西或抢别人的东西，我就会凭我魔法师的能力说一套真言，就能使小偷全身无力，我就会抢走他的武器。如果一些小偷意志很坚强，真言无法说动他的话，我就会动用定身术，使小偷定在那里，跑不了。我再让警察来，小偷就只好眼睁睁地被抓走。如果有些顾客对商家的质量很质疑的话，我就会用我魔棒上的神奇辨别器来辨别是真是假?? 我用魔棒上面的灯照一照东西，如果东西被照成红色的话就是有问题的商品，相反就是毫无问题的商品。

假如我是魔法师，我就会带着魔棒在大街上走。如果我看见有人在破坏花草树木，我就会叫来一排会走路的仙人掌。仙人掌先会向他们说明道理，如果这些人还不改的话，仙人掌就会挥动起那长满刺的

叶子，往这些人的身上打，直到他们认识了错误为止。

假如我是魔法师，我会让世界变得永远美丽、和平，我会让生活在世界上的人们永远幸福、快乐„„

篇三：假如我是一个魔法师

假如我是一个魔法师时间:假如我是一个魔法师 假如我是一个魔法师，我会用我的魔法，把世界上的穷苦人家变得非常有钱，可以买二十辆世界上最好的汽车，可以买十座小二楼，可以买五十部世界上最好的手机，还可以买三十台笔记本电脑和自己最想要的东西。假如我是一个魔法师，我会用我

假如我是一个魔法师

假如我是一个魔法师，我会用我的魔法，把世界上的穷苦人家变得非常有钱，可以买二十辆世界上最好的汽车，可以买十座小二楼，可以买五十部世界上最好的手机，还可以买三十台笔记本电脑和自己最想要的东西。

假如我是一个魔法师，我会用我的魔法，把世界上枯死的小草救活，接着让他们快快乐乐的成长。

假如我是一个魔法师，我会用我的魔法，把树苗变成大树，把种子变成麦子。把花苗变成鲜花，把草苗变成绿草，这样小鸟就可以很快的有了家，农民伯伯就可以很快的收麦子，蜜蜂就可以很快的采蜂蜜，小羊儿们就可以很快的吃到草。

假如我是一个魔法师，我会用我的魔法，去救世界，让世界变得更美丽，更美好。让每个家庭变得更温暖，更幸福。让每个大人变得厉害，自信。让每个孩子变得可爱，善良，聪明。

这就是我要变成魔术师做的事情、假如真的有这样一天，我就一定会这样去做的。

梦想中的汽车 我想发明一辆汽车，那可不是普通的汽车。它不

需要司机，只要你告诉它去哪儿，他就会安全地把你送往目的地。车子开到一半，一条大河挡住了去路。没关系，它的四轮将平地伸出，一头钻进水里，以极快地速度转动车轮。这时候的汽车像一条快乐游动的

梦想中的汽车

我想发明一辆汽车，那可不是普通的汽车。它不需要司机，只要你告诉它去哪儿，他就会安全地把你送往目的地。车子开到一半，一条大河挡住了去路。没关系，它的四轮将平地伸出，一头钻进水里，以极快地速度转动车轮。这时候的汽车像一条快乐游动的小鱼。等开上了岸，发现前面堵车了，

不碍事。它的四轮将由竖着变成横着，车背后的喷气管将喷出一串串的火舌，将汽车升上天空。这时候的汽车像一只自由飞翔的小鸟。遇到危险，它能够绕过去或者超过障碍，永远不用担心交通事故的发生。到了终点，你说：“请停车！”它就会很听话地停下来，然后自动打开车门。

这是我的一个小小梦想。现在的我还是个小学生，正努力地学习科学文化知识。相信不久的将来，等我长大了，我的梦想一定会成真的。

城里的老鼠和乡下的老鼠

有两只老鼠，它们是亲兄弟。有一次，弟弟从乡下来到城里玩。他非常羡慕城里这花花绿绿的世界，连汽车的鸣笛声都觉得听着舒服。但是哥哥却已讨厌这城市中的噪音，他觉得乡下的风味才别具一格。于是他俩交换了一下。哥哥去乡村，弟弟留在了城里。

可过了才一个月，哥哥就跑回了城市，抱怨说：“乡村里可真让我觉得寂寞，那儿尽是山呀，田呀，一点也没意思，还不如回来呢！”弟弟也对城市生活感到厌倦：“唉！想想乡村那清新的空气，那绿色的田野，真让人想念呀！”

其实每个地方都有自己的特点、好处，当过惯了一种生活，再去过另一种生活，那就会不适应了。 假如我是风

我是一股无处不在的风。我有是很温柔，有时和暴躁，有时很和蔼，有时很凶恶。

春天，我带给大地温暖的风，抚摸着它，给它盖上了暖绵绵的被子。我飘来飘去，大地苏醒了，我给小草洗洗藻，让他有一件嫩绿的衣裳去拜访他的朋友。我让害羞的小花张开美丽的笑脸；让结冰的河流吟唱春天的歌；让柳树那婀娜的舞姿伴着优美的旋律舞蹈„„我是不是很温柔呢？

夏天，我非常淘气，谁也管不着我！我就像一头凶猛的狮子，将大地的生物弄得不得安宁。夏天的我，是个暴躁的我，我时常会大发脾气！

秋天，大家都因为我的淘气受苦，我用清凉的风去安慰伙伴们，把数爷爷身上的果实栽下，和大家分享。我还把田野，树木，小草变成金黄的，把果实吹熟了。这时，我又变得和蔼起来。

冬天，我的性格又开始凶猛了。我如一把刀，将寒风刺入大地。

机器人老师

眨眼间，十年过去了，现在的我是一个伟大的发明家，我有一个伟大的发明——机器人老师。

机器人老师是一个无所不知的机器人老师，不管有多大的难题它都能解答，而且它还能按你犯的错误程度惩罚你，如果你知错就改，它不但不惩罚你而且会给你一点小惊喜，如果你死不承认那就挨打了。 当它站在讲台上，它对下面的一切动作都了如指掌，不管你的小动作有多隐秘它都会一目了然，所以你休想在上

课时做小动作。

它还可以看穿你的内心世界，它的透视眼神功可以透过你的头部，把你头脑里的信息翻译过来，所以你有什么心思都瞒不了它。

机器人老师虽然对学生要求是很严格的，但它也跟我以前的老师一样通人性，当你有困难或难解的心思时它都会竭尽全力帮助你解决，尤其在知识方面它会带给你无以伦比的知识。这就是现在机器人老师的独特之处。

未来世界

我设想我的未来世界在天上。因为天上有新鲜的空气，有广阔的天空。发明家要是发明了机器人的话，我们洗衣服就不用那么费劲了，人们就可以节省许多时间投入到自己的学习和工作中去。我们每天上学去的时候，就可以让机器人开着无污染的太阳能汽车，送我们去上学，我们也不会迟到了。人们也不需要做饭了，只需轻轻按一下按钮，想要的东西就会全部送到你面前，你可以尽情享受美味佳肴。花草树木每天都有人浇水、施肥，这样花草树木就不会像我们地球上

这么脏了。要是我们这个星球上的人很多的话，我们就可以到别的星球上去。还有，我们住的房子都是别墅而且都是不要钱的。这就是我的未来世界，我的未来世界美丽吗？

假如让我来当校长 假如让我来当校长，我会建立一所“奇妙”的小学，这所学校将矗立在高高的天空中，怎么上去呢？别着急嘛！我在陆地上早已准备了许多电动飞椅，只要你坐上去，系好安全带后说一声：“起飞。”飞椅立刻腾空而起。当学校开学报到的时候，校门口会有许多的老师笑容满面的迎接同学们，他们还会用亲切的语言问：“小朋友，你喜欢什么样的班级，什么样的老师？”当然，这一切都由学生自由选择，自己做主。

假如让我来当校长，我会将校园的操场建得象座迷宫一样，歪歪扭扭的，使同学感到好奇，这样的操场不但能锻炼身体，还能开发学生的智力。操场还有几个秘密通道，它们分别通向不同的班级，它们分别是：圆顶班、飞行班、水晶班、风筝班和环保班。此外，每个学生进来时都会得到一对飞翔的翅膀，并且每班还有一只小精灵带路，如果迷路了，小精灵会热心的帮助你，还能帮你解决许多学习上的困难。

假如让我来当校长，随着科技的发达，所有的教学用具都将采用有弹性的，天花板上挂着一个大苹果，如果上课时光线很暗，只要用手指一指苹果，它马上就会发出光，这种光对人无害，还可以保护眼

下页 余下全文篇四：一年级作文：夏天是个魔术师

一年级作文：夏天是个魔术师

夏天是个魔术师， 它变出了荷花，

它变出了癸花， 它变出了火红的石榴花， 还有园园的大西瓜。 啊！夏天真美呀。

读书笔记300字（6篇）

读书笔记300字(一)

读了《绿野仙踪》这本书，对我有很大的启发。

这本书讲的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一场凶猛而强大的龙卷风卷进了一个神奇的国度——奥次国。她们都在这个国度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和婶婶。她们通过了善良女巫的指导，她们去到了一个叫翡翠城的地方，去寻找奥兹魔法师帮助她完成他的心愿。在路上，她结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，它们为了实现各自的愿望，跟着小女孩一起去找奥兹完成愿望。在旅途中，她们互相帮助，携手共进，历尽了千辛万苦，还遇到了许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿：会算数的稻草人、有了健康心脏的铁皮人和重新找回勇气的狮子，还有回到了叔叔、婶婶怀抱中的小女孩，她们都非常开心。

这个故事赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。在故事中，其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快; 而铁皮人很有爱

“心”，时时助人为乐; 胆小的狮子在危险的时候也会大胆起来，勇敢与怪兽奋力搏斗?? 它告诉了我们超越自已就是超越了不可能的东西。我们也要学习这里的小女孩，为自已的理想而努力奋斗，从来都没有放弃，勇敢面对人生。 读书笔记300字(二)

简爱是一个极为平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在里德舅妈家，但是无论她怎么做也讨不了舅妈的欢心，于是她决定要上学。到了学校听她的好朋友海伦说这里是一个相当于孤独院的学校时，她万分欢喜，因为这里的孩子都是孤儿，她们的想法是一致的。从此开始了新的生活，她在那里又做了两年老师，当她离开了学校，开始找工作，不久她就拥有了一个不错的工作，在那里，她救了罗切斯特先生，并和罗切斯特先生生了一个可爱的小孩。 是的，这就是简爱的一生，从书中我看到了她的勇气，看到了她的爱与尊严，我感到一种惭愧，如果换作是我的话，罗切斯特先生的房间着了大火，我一定不敢冲进去用水把火浇灭。

现实生活中爸爸妈妈他们做错了，我却不敢反驳，可是简爱却立即纠正了大人说的话，我却说都不敢说，其实我心中的小人在大喊：不! 你们错了。简爱的勇气我非常佩服。 简爱一个平凡的女孩，其实她并不平凡，她很伟大，因为她告诉我们了一个道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇气、爱与尊严。 读书笔记300字(三)

我看了很多课外书，对我印象最深的就是童话故事《一千零一夜》。《一千零一夜》里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有位聪明又善良的姑娘要阻止他的这种做法，于是她愿嫁给国王。她每天都给国王讲一个精彩的故事，每次国王准备要杀掉她的时候，故事刚好讲到最精彩的部分，国王为了把故事听完只好不杀她。就这样她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。

《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事，有的发扬勇敢冒险精神，有的机智善良、敢于和恶势力作斗争的人们。

每篇故事都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。如《神灯》则述说了一个游手好闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神灯。于是他运用神灯的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，杀死了偷走了神灯的巫师，还杀死了为巫师报仇的巫师弟弟，他最终当上了国王。

通过看《一千零一夜》这本故事书。使我懂得了：做事只要有了：有始有终、不屈向上、勇往直前、不半途而废的精神，就算再难的事情都能做到。 读书笔记300字(四) 篇二：窗边的小豆豆读后感350字

窗边的小豆豆读后感350字

老师给我们推荐了一本书，叫窗边的小豆豆，我想写一写它的读后感。有一个小女孩，

叫小豆豆，她在原先的学校里，很调皮，搞得全班不能上课，所以被退学了。妈妈带她去了“巴学园”这个学校，这是个与众不同的学校，全校只有56个孩子，他们在电车教室里学习，电车教室是把电车修改了一下，放了个黑板，就成了电车教室。这个学校的校长非常好，他带他们学校组织了很多活动，有露营啊、游泳啊?? 而且小豆豆刚来的时候，她给校长说了4个小时的话，校长一点也没有不耐烦，只是认真地听着，小豆豆觉得校长是世界上唯一一个能听她讲话的人，所以小豆豆很喜欢校长，校长还夸她是好孩子，这是她一生都忘不了的事。可是巴学园有一天起火了，她永远都忘不了校长和她的伙伴，所以小豆豆每天都站在窗边想着巴学园这个与众不同的学校。你们喜欢这本书吗？一起来看一看吧！

窗边的小豆豆读后感350字

《窗边的小豆豆》讲述的是作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学，来到巴学园。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

作为一名教育者，我们无力去改变一些制度、环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，尊重他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，我们究竟应该给孩子们创造一个怎样的成长环境，让他们能健康快乐地成长？

一句话可以改变一个人的一生。小林校长先生经常说的一句话：“你真是一个好孩子”影响了作者的一生。我们也要学着小林老师的样子，对我们的学生多说几句：“你真是一个好孩子！”欣赏、鼓励、培养孩子良好的性格，远比知识的学习重要得多。

在今后的教育生涯中，我虽然不能成为小林校长那样出色的教育家，但我将会努力去做到，对于身边的“小豆豆”用心地给予引导。

窗边的小豆豆读后感350字

读这本书印象最深的另外一点就是，整本书中体现出来的教育方式没有一点说教的模式，似乎这里的教师、这位校长不需要用我们所认为的“教育语言”的方式来进行教育。这其中让我印象最深的一件事，就是当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，她拿了长长的舀子，坐在厕所的掏口处，把厕所里的那些东西一勺一勺掏出来，在身边堆成高高的小山时，校长先生竟然只说：“弄完以后，要把这些全都放回去啊。”没有惊讶、没有呵斥、没有嫌弃，竟然只说了一句“要把这些全都放回去啊”，仅此而已！这是对孩子多大的理解与信任呀！以至于小豆豆从这件事中竟获得了极大的满足，从此改掉了上厕所时低头往下看的坏习惯了。在我看来，这件事使小林先生的体验教育达到了极致！正是因为他的理解与宽容，让小豆豆更意识到自己上厕所时低头往下看是个很坏的习惯。如果校长当时指责小豆豆捞起东西造成了多大的麻烦的话，小豆豆可能永远都意识不到自己那个坏习惯。篇三：《假如给我三天光明》读后感350字

《假如给我三天光明》读后感350字

最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，令我深深感动！在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，知识就是幸

福！”。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，直至莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她可以与人沟通。

读书笔记300字（6篇）

读书笔记300字(一)

读了《绿野仙踪》这本书，对我有很大的启发。

这本书讲的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一场凶猛而强大的龙卷风卷进了一个神奇的国度——奥次国。她们都在这个国度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和婶婶。她们通过了善良女巫的指导，她们去到了一个叫翡翠城的地方，去寻找奥兹魔法师帮助她完成他的心愿。在路上，她结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子，它们为了实现各自的愿望，跟着小女孩一起去找奥兹完成愿望。在旅途中，她们互相帮助，携手共进，历尽了千辛万苦，还遇到了许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭自己非凡的智能和顽强的毅力，都如愿以偿地完成自己的心愿：会算数的稻草人、有了健康心脏的铁皮人和重新找回勇气的狮子，还有回到了叔叔、婶婶怀抱中的小女孩，她们都非常开心。

这个故事赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。在故事中，其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快; 而铁皮人很有爱

“心”，时时助人为乐; 胆小的狮子在危险的时候也会大胆起来，勇敢与怪兽奋力搏斗?? 它告诉了我们超越自已就是超越了不可能的东西。我们也要学习这里的小女孩，为自已的理想而努力奋斗，从来都没有放弃，勇敢面对人生。 读书笔记300字(二)

简爱是一个极为平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在里德舅妈家，但是无论她怎么做也讨不了舅妈的欢心，于是她决定要上学。到了学校听她的好朋友海伦说这里是一个相当于孤独院的学校时，她万分欢喜，因为这里的孩子都是孤儿，她们的想法是一致的。从此开始了新的生活，她在那里又做了两年老师，当她离开了学校，开始找工作，不久她就拥有了一个不错的工作，在那里，她救了罗切斯特先生，并和罗切斯特先生生了一个可爱的小孩。 是的，这就是简爱的一生，从书中我看到了她的勇气，看到了她的爱与尊严，我感到一种惭愧，如果换作是我的话，罗切斯特先生的房间着了大火，我一定不敢冲进去用水把火浇灭。

现实生活中爸爸妈妈他们做错了，我却不敢反驳，可是简爱却立即纠正了大人说的话，我却说都不敢说，其实我心中的小人在大喊：不! 你们错了。简爱的勇气我非常佩服。 简爱一个平凡的女孩，其实她并不平凡，她很伟大，因为她告诉我们了一个道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇气、爱与尊严。 读书笔记300字(三)

我看了很多课外书，对我印象最深的就是童话故事《一千零一夜》。《一千零一夜》里面讲述了许许多多古老的故事。相传，一个国王，他每天娶一个女子，第二天就杀掉。有位聪明又善良的姑娘要阻止他的这种做法，于是她愿嫁给国王。她每天都给国王讲一个精彩的故事，每次国王准备要杀掉她的时候，故事刚好讲到最精彩的部分，国王为了把故事听完只好不杀她。就这样她一直讲了一千零一夜，终于使国王回心转意。

《一千零一夜》中还有许许多多这样的故事，有的发扬勇敢冒险精神，有的机智善良、敢于和恶势力作斗争的人们。

每篇故事都是曲折生动、想象丰富，大多数令人感动。如《神灯》则述说了一个游手好闲的孩子在罪恶多端的巫师的帮助下得到了神灯。于是他运用神灯的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，杀死了偷走了神灯的巫师，还杀死了为巫师报仇的巫师弟弟，他最终当上了国王。

通过看《一千零一夜》这本故事书。使我懂得了：做事只要有了：有始有终、不屈向上、勇往直前、不半途而废的精神，就算再难的事情都能做到。 读书笔记300字(四) 篇二：窗边的小豆豆读后感350字

窗边的小豆豆读后感350字

老师给我们推荐了一本书，叫窗边的小豆豆，我想写一写它的读后感。有一个小女孩，

叫小豆豆，她在原先的学校里，很调皮，搞得全班不能上课，所以被退学了。妈妈带她去了“巴学园”这个学校，这是个与众不同的学校，全校只有56个孩子，他们在电车教室里学习，电车教室是把电车修改了一下，放了个黑板，就成了电车教室。这个学校的校长非常好，他带他们学校组织了很多活动，有露营啊、游泳啊?? 而且小豆豆刚来的时候，她给校长说了4个小时的话，校长一点也没有不耐烦，只是认真地听着，小豆豆觉得校长是世界上唯一一个能听她讲话的人，所以小豆豆很喜欢校长，校长还夸她是好孩子，这是她一生都忘不了的事。可是巴学园有一天起火了，她永远都忘不了校长和她的伙伴，所以小豆豆每天都站在窗边想着巴学园这个与众不同的学校。你们喜欢这本书吗？一起来看一看吧！

窗边的小豆豆读后感350字

《窗边的小豆豆》讲述的是作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学，来到巴学园。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

作为一名教育者，我们无力去改变一些制度、环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，尊重他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，我们究竟应该给孩子们创造一个怎样的成长环境，让他们能健康快乐地成长？

一句话可以改变一个人的一生。小林校长先生经常说的一句话：“你真是一个好孩子”影响了作者的一生。我们也要学着小林老师的样子，对我们的学生多说几句：“你真是一个好孩子！”欣赏、鼓励、培养孩子良好的性格，远比知识的学习重要得多。

在今后的教育生涯中，我虽然不能成为小林校长那样出色的教育家，但我将会努力去做到，对于身边的“小豆豆”用心地给予引导。

窗边的小豆豆读后感350字

读这本书印象最深的另外一点就是，整本书中体现出来的教育方式没有一点说教的模式，似乎这里的教师、这位校长不需要用我们所认为的“教育语言”的方式来进行教育。这其中让我印象最深的一件事，就是当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，她拿了长长的舀子，坐在厕所的掏口处，把厕所里的那些东西一勺一勺掏出来，在身边堆成高高的小山时，校长先生竟然只说：“弄完以后，要把这些全都放回去啊。”没有惊讶、没有呵斥、没有嫌弃，竟然只说了一句“要把这些全都放回去啊”，仅此而已！这是对孩子多大的理解与信任呀！以至于小豆豆从这件事中竟获得了极大的满足，从此改掉了上厕所时低头往下看的坏习惯了。在我看来，这件事使小林先生的体验教育达到了极致！正是因为他的理解与宽容，让小豆豆更意识到自己上厕所时低头往下看是个很坏的习惯。如果校长当时指责小豆豆捞起东西造成了多大的麻烦的话，小豆豆可能永远都意识不到自己那个坏习惯。篇三：《假如给我三天光明》读后感350字

《假如给我三天光明》读后感350字

最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，令我深深感动！在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，知识就是幸

福！”。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，直至莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她可以与人沟通。

精选作文:未来世界(400字) 作文 现在是2029年，我带大家参观一下未来的世界。未来的汽车肯定让你们看得眼花缭乱，现在的车都采用低碳环保的材料。有的更是让你意想不到，有的车是用纸盒子做的，可能有的人会觉得，用纸盒子做的不就让风吹跑了吗？我要告诉你们虽然是用纸盒子做的，但是它却比钢铁还硬，采用全天24小时自动防盗，只要有人还没开锁就拉动车门，它不仅会叫，还能启动隐形功能。 现在咱们看到的是未来的手机，它方便携带可以变大或变小，打得跟大象一样的，小的跟蚂蚁一样小。如果你要看图片可以把实物拿出来，不过一定要放回去。 现在介绍的是未来的电脑，虽然样子没变，功能却变了，未来的电脑只用来看视频，如果你想看真人，可以在屏幕上画个圈，在电脑里的人就可以变出来。如果还不够刺激，还可启动触摸功能，在电脑里的人真的可以摸到。 介绍最后一款会飞的房子，大家肯定没见过，大家见过三十多层的楼拔地而起吗？那长面，那叫一个壮观，没有尘土飞扬，而是跟纸一样飘起来的家里的家具不会一团糟 未来世界很神秘，就等着我们去探险呢！河北石家庄桥东区四中路小学五年级:王欣蕊

篇一：我心中的未来世界作文100字

我心中的未来世界作文100字

我心中的未来世界是一个神奇的世界。我心中的未来世界作文100字

天上有汽车在飞，每个人都有一双电动的翅膀，可以在天上飞来飞去。什么人都可以飞上天去看看月球. 火星等任何一个星球上的情况。

如果你不会电脑打字，那你就去买一台电动电脑吧，你只要说出你的名字，它就会出现在电脑屏幕上，又快又好！

我们的教师四周也都是屏幕，老师不用走进教师就可以知道学生在干什么。学生们把作业本放在屏幕上，屏幕就可以把作业本吸进去，给老师批改。

学校的操场在空中呢！要是你有恐高症，也不用担心，只要你走进去，就好像在平地上一样呢？

这就是我的未来世界，我希望这一天快快来到吧！

篇二：未来世界作文 未来世界作文

呤呤! 闹钟又叫了起来，原来有无线电波发过来了，随后，闹钟上出现了一个身影，原来是舅舅，他说：“嘿! 我已经预订好了飞船，10点在机场见! ”说完，闹钟发出了“嗡嗡”的声音，屏幕上的身影便消失了。我听到后，戴上我的3g 手表，背上背包就开车走了。

到了机场，舅舅拉着我上了飞船，说：“这次坐的飞船是去木星的。”“真的? 坐这要很久的，不如用我的背包车，2小时就到了。”说完，我拿出了我的背包，按下“carf1”键，背包马上变成了一辆悍马(是一种吉普车) ，我转过身，对舅舅说：“这可用的是核燃料的哦，每小时可达300千米。”“实话实说吧，这飞船是流星级客机，也是核燃料的哦，每小时可达1000千米呢! ”舅舅骄傲地说。 这流星客机可真快，还有10分钟就到达木星了。“听说你爸爸到木星当了总统? ”舅舅问道。“当然喽! ”说完，我打开我的3g 手表，向我爸爸发出了无线电波。

“嘿! 爸爸，我还有

10分钟就能见到您了。”

“宝贝，你做的飞船可真快。”爸爸叹了口气，“唉，你先在土星下了吧，爸爸要去火星开会....... ”

我听到了，从我的“悍马”里拿出了一小块巧克力，放到了3g 手表上，这是字幕上出现了几个字“gps 定位系统欢迎你”，我在手表里输入了木星总统，嗖的一声，巧克力一下子不见了。巧克力已经通过3g 手表传送到爸爸那里了。

我和舅舅在土星下了飞船，开启了我的背包车，便到了土星光环城。我从背包车里拿出了飞行仪，输入“旅店”两个字，飞行仪立刻带我去市区的绿光酒店。

我来到了绿光酒店，服务员说：“先生，您要住宿吗? ”“废话! ”接着，服务员给了我一把钥匙，说：“你去412号房。200土星币 。”我给了她钱，就上了楼。

哇! 这酒店的的楼梯真叫怪，大得连我的“悍马”都开得上去。我到了412号房，哇塞! 这间房的家具都是由巧克力打造而成的，绿光旅馆电视可以干很多事，比如：电视机里有一个小箱子，那就是一个微波炉; 按下遥控器的“money ”键，微波炉下面就会弹出一个保险箱，可以存放任何东西，除非系统刷新，要不然保险箱要是没有密码是打不开的等等等等，数不胜数。

真累呀! 我肚子饿了，于是叫了餐。哇! 竟然有鲍鱼土豆丝、鱼翅鲟鱼片和河豚蘑菇烤羊肉! 我接过饭后，大口大口的吃了起来。吃完了这顿大餐，服务员说：“500土星币。”这把我吓傻了，我掏掏口袋，只有100土星币了，舅舅更少，只有70土星币。我立刻拿出了3g 手表，给爸爸发出了无线电波，让他再给我400土星币。交了钱后，我拿出了飞行仪，飞向了渺无人烟的半人马座。

我在半人马座建立了自己的房屋，还建立了自己的政权——半人马座，并把家人接来祝我爸爸知道后，开始大力宣传，哈哈! 我的半人马座顷刻间变成了车水马龙的旅游胜地! 有旅游业的扩张，我们赚到的钱越来越多，所以我建造了许许多多的房屋供人住宿。

从此我就在半人马座过上了幸福的生活.

篇三：未来世界作文300字

未来世界作文300字

假如我会变，我将把世界变得干净、富有，让人们都过上幸福美满的生活。

我像梦一样来到了一个地方，往下一瞧，到处都是垃圾，地上堆满了塑料袋子、玻璃瓶子、石头、剩饭剩菜„„，生活在楼房里的很多人，不讲道德，每天都从楼房上向下扔垃圾，经常砸中路上的行人，这些人相互谩骂，吵吵闹闹，时间久了，地面上到处是脏脏兮兮的，臭气熏天，因此，住在这里人们逐渐搬走，随着搬走的人越来越多，良田没人耕种，这里慢慢变成了荒芜人烟的地方，人们也越来越穷了。当我得知这种情况后，我决定要改变这里，首先我让山更清，水更绿，花草树木争奇斗艳，庄稼乐得笑弯了腰，菜园里的蔬菜应有尽有，果园里的水果各式各样，

吸引那些搬走的人自动返回来居住；其次，我要改造这里人的修养和生活习惯，我要让这些人讲文明、讲礼貌、养成良好的生活习惯，互相帮助，和睦相处，创造一个和谐的社会。 我像梦一样又飞到了一个地方，听说这里的社会治安很差，生活也十分贫穷，抢劫、杀人、放火的事情经常发生，很多黑社会势力同时存在，就连警察也管不住这些坏蛋，知道这些不好现象，我非常生气，立即变出很多英勇的警察，个个身怀绝技，通过这些神勇的警察抓住了这些破坏分子，消灭了黑社会势力，让人们过上了平安的生活，为了让人们永远过上幸福生活，我又变出了千千万万台智能机器人，这些机器人就是专门保卫人们安全的。 一个熟悉的声音响起来了，“快起来，太阳要晒屁股了”，妈妈的叫声惊醒了我，原来是场梦，但是，这个梦，通过我的努力学习，也许可以美梦成真！

未来世界作文300字

这是一个星期天，我爬上了床，进入了甜蜜蜜的梦想。

我的梦就此开始了。我来到了一个未知的世界，这里的一切对我都非常陌生。更稀奇的是，这里的环境与我们的世界截然不同。天上飞的都是我梦寐以求的想见到的飞碟。当我还在沉思的时候，突然出现了一个不知从哪来的机器人。它热情地对我说：“欢迎来到未来世界，请跟我来。”我稀里糊涂的就跟着这位不知名的机器人走了。他带我来到一个外形酷似火箭的房屋来。我奇怪地问他：“你为什没带我到这里来？”他说：“这你将是你的家。”我看到的这栋高耸入云的房间竟然是我的家，真是不可思议。我立刻兴冲冲的跑了进去。我

眼看到的是一个大屏幕，屏幕上出现了“家具手册”“外行手册”这两大手册。我说了一声“外行手册”突然我的身边出现了许多交通工具。哇塞，那叫一个先进。全能跑车、飞碟、超能摩托等等„„我最爱飞碟，所以我说了声飞碟，突然一架飞碟出现在我眼前。哇！帅呆了。设备都是前所未有的。我按下了自动驾驶键，一瞬间，我已到了房屋外面。我看到了星星商店，于是我顿时出现在商店里。哇塞，五颜六色的星星琳琅满目。于是我买了一个。到了晚上，我把家具选好了，躲在被窝里，星星闪闪发亮。到了早上，我又在宇宙里穿越，来回遨游。这样不知不觉已过了三天，这里不知怎么的人越来越少。终于到了，这一天里人全部神秘的消失了，就像人间蒸发。这一天万籁俱静。我开始想起了妈妈，当我努力要从这世界挣脱的时候我醒了。当我看见妈妈在我床边叫我起床的时候，我开心的笑了。

这一天我十分有活力，佩戴好红领巾，穿好校服，吃好早饭，开开心心的上学去了。到了学校，五（3）班。我兴致勃勃的把我经历的风风雨雨讲给同学听，他们一个个都摇摇挥手说不信。可我多么希望是真的呀。

未来世界作文300字

未来世界，我已经是一名成年人了，成为了一家庞大公司的董事长，那是的生活别提多舒服了。

早上，“服务机器人”把我叫醒，穿上“抗菌服”的我用“按摩牙刷”刷牙，用“高科技洗脸布”洗脸后，来到餐桌旁。吃完美味可口的早餐，乘着“畅游车”来到公司。那时，国家已经施行了“半日工作计划”，人们只须在公司待半天就可以回家休息了。我用“多功能笔记本百科电脑”调出公司一年的损失和对公司做出巨大贡献的工作人员，再把资料插进“处理口”，公司的所有人员以

及“工作机器人”都会把公司的所有事情处理好。

中午，我下班回家，请“服务机器人”代替自己做饭，趁这个时候可以看看电视，轻松轻松。

下午便乘“磁悬浮列车”去“万能超市”买一些

未来的生活不错吧，交通设施和公共场所都有了改变，比现在的生活爽多了。

“小懒蛋，快起床了。”这喊声把我从睡梦中惊醒，未来的生活消失了，但我有信心将梦想变为现实，让人们的生活更美好。

篇四：小学生想象作文之未来世界

小学生想象作文

20年后的家乡

我的家乡在淮阳，她，美丽！她，富饶！她，可爱！

到了2023年，我的家乡发生了不少变化！美得只能用一对对联“上有天堂，下有淮阳。”来形容。

20年后的淮阳龙湖已建设的比西湖还美，现在还有不少赞美龙湖的诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙亦奇。若把龙湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”不错，当你漫步在龙湖岸时，龙湖的每一个角落都有着水的精灵，水的魂魄，龙湖的每一个景物都是为了印衬这龙湖水，印衬这水的精灵，水的魂魄。 20年后的淮阳街道特别典雅。在这里，欧式，俄式，罗马式...... 随处可见，错落有致。那独特的花岗岩铺成的路面，也是人感到古朴，典雅，让人联想起那遥远的过去...... 20年后淮阳的九曲桥旁边的空地已经成了辽阔的草原，草原的名字叫“夕落美”因为每当傍晚的太阳要落山的时候，太阳放出的光芒撒在草地上就像流星一样雨美。春天一到，草原像一片绿色地毯，一群群绵羊在上面玩耍，那一群群的绵羊像一串串洁白的珍珠嵌在这辽阔的地毯上。一匹匹雄健的骏马在草地上欢快的奔跑着，追逐着，嬉戏着，给草原添了不少生机。 等我长大了，我要把家乡建设的比我想象的还要好！！！

遇见外星人

2087年的一天，我出去办事，在路口看到一个飞碟来到我面前，从里面跳出了一个八条腿的“怪物”，吓了我一跳。 这时“怪物”说话了：“地球人别怕，我是木星人，听说地球好，我特意来看看。带我到你家转转，行吗？”我害怕他，便答应了。

慢慢地我不怕他了。我给他喝饮料，他谢绝了。他说：“我们星球上的人，早就不吃东西了。”我想，他们那里可真发达！外星人说：“听说你们这里夜景不错，能带我去吗？”“好是好可你得样子别人会吓着的。”我有些担心。外星人却满不在乎的说：“没关系，我会变。”啊！我顿时目瞪口呆。 打开电视机，正好演新闻，镜头上出现了美国总统克林顿，我不管三七二十一便对外星人说；“你就变成美国总统克林顿吧。”只见他摇身一变真成了克林顿，真把我吓了一跳。 来到夜市上，我们尽情地

欣赏着这些美景，突然人群中有人叫了一声：“这不是美国总统克林顿吗？”人们顿时拥了过来。我说；“美国总统已经来了，我们送他一些礼物吧。”人们纷纷把巧克力、鲜花等东西放在了“总统”面前，堆的像小山一样高，“谢谢大家！谢谢...... ”外星人看起来很激动。 回到家中，外星人对我说：“没想到你们地球人这么好，这么热情，我现在就来报答你。”说着，他象天空挥舞了一翻，这里立刻变的高楼林立，草木茂盛，一切弄好后，他和飞船都不见了。 外星人走后，我们都快乐的生活着，这就是好心有好报吧

二一00年的学校 二一00年3月28日，好动脑筋的李明已经6岁了，马上就要到新世纪小学做一名小学生，今天，他决定先去新世纪小学看一看。

李明坐上他的飞行器出发了，首先进入眼帘的是一面自动升降的五星红旗。他让飞行器降落到学校的大门前，走进校门，他被眼前那美丽景色陶醉了。教学楼房造型奇特，屋顶是白的，像银子一样闪闪发光，墙壁像调色板一样会变色，一会儿像翡翠一样碧绿，一会儿像蓝天一样蔚蓝。一棵棵长青树，环绕整个校园，几个自动护花机器人，在五颜六色的花台边护理花草?? 李明正欣赏着校园的美景，一个中年人走了过来，他就是这个学校的校长——张校

长。李明说明来意后，张校长热情接待了他，说：“走，我带你参观参观教学楼。”“好吧，我们走。”李明边说边和张校长一起来到教学楼前。李明问：“为什么屋顶像银子一样闪闪发光？”张校长说：“教室是用一种特殊的材料做成的，墙上有许多极小的孔，它们有三个作用；一是通风换气，二是调节室内温度，使教室内冬暖夏凉，三是能把蚊蝇细菌有效杀死，使室内清洁卫生。李明透过透明的玻璃门，看见每个老师的办公桌上都有一只机器手，便问：“这些机器手是干什么的？”张校长说：“这些机器手是用来批改作业的，老师只用把作业放在机器手下面，机器手自动扫描判断对错后，批改好作业。”“呀！太棒了！”李明赞叹道。来到教室里，张校长指着五彩的墙壁告诉李明这些材料是比钢还硬的塑料，房子还可以折叠变形，拆建容易，还能根据天气和季节变换颜色。这黑板更加神奇，哪个同学不好好听课或考试作弊，黑板将自动显示这个同学的形象。接着，张校长又带李明参观了自动整理实验室、电视图书资料馆等等。 天色已晚，李明告别了校长，恋恋不舍地坐上飞行器，离开学校。他暗下决心，一定好好学习，钻研科学，使我们的家园变得更加美好，科技更加发达。

假如有穿越药丸 假如有一种穿越药丸，吃下后在心里默念自己想去的朝代三遍，就可以穿越过去。我一定买一颗穿越到三国时期，见一见威风凛凛的赵云、仁义之士刘备、足智多谋的诸葛亮? 到了三国时期，我一定尽力找到刘备，他是仁义之士，一定会收留我。然后，我向赵云学习枪法，学习他单骑救主中不畏强敌、侠肝义胆的精神；向关羽学习刀法，学习他除暴安良、重情重义的好人品。我还会劝他改掉骄躁之心，以免到时丢了荆襄九郡，还被人斩了首；向刘备学习做人的基本原则，做仁义道德之士的原则。我相信，我一定会有所收获；向诸葛亮学习水战、陆战、马战、车战、兵法等等，我还要向华佗学习他高明医术。为百姓研究新药的善良。做一个文武双全的人，帮助刘备统一天下、继承刘备祖上的王位，等刘备统一天下后，我就解甲归田，

回到乡村、为百姓除暴安良，努力赚钱攒粮，没钱的人分些银两。闹饥荒时，挨家挨户给人送粮做一个仁义勇士，帮刘备管理百姓。

假如有一种穿越药丸该有多好啊!

假如我是孙悟空 我喜欢看《西游记》，更喜欢孙悟空，因为孙悟空能七十二变，能降妖伏魔。我总幻想着假如我是孙悟空, 那该有多好．．．．．．

假如我是孙悟空，我会把工厂排放的脏兮兮的污水变成一条条清澈见底的小河，让鱼儿有了更舒适的家，就可以自由自在地游来游去。

假如我是孙悟空，我要把一个个光秃秃的土地变成绿油油的森林，让小鸟有一个美丽的家，尽情地在枝头歌唱。也让土地有了一层牢牢的保护外衣，这样，即使是再大的洪水也难以冲破这一道防线，让人类的家园不再受到大水的袭击。

假如我是孙悟空，我要让穷孩子读上书，让他们学到许许多多的知识、文化，和我们一样健康、快乐地长大。 假如我是孙悟空，那该有多好．．．．．．

假如我是一位科学家

每个人都有自己的理想，我也不例外，我有一个理想，就是当一个有名的科学家。 假如我是科学家，我就会制造一个神奇的电饭煲。只要四秒钟，就可以把饭菜做好，如果你干别的事情的时候，只要叫一声“饭快来。”鲜美的菜和香喷喷的饭，就出现在你眼前。

假如我是科学家，我还会发明一种玻璃，它的名字叫吸尘玻璃。这种玻璃不是一般的玻璃，

是用特殊的材料做成的。只要哪个房间脏了，或者有很多的灰尘，这个吸尘玻璃可以把15米之内的灰尘吸得一干二净，吸尘玻璃像吸铁石一样迅速厉害。以后就不用拖把拖来拖去了。只要把吸尘玻璃的灰尘，擦干净就可以了。

我们的理想，不是光靠这张嘴来说的，我们要靠行动来证明，要说到做到，这样，我才会真正地成为一名科学家。

假如我是一只鸟 假如我是一只鸟，一只自由自在的鸟，我绝不会被人类伤害。我要在湛蓝如天幕的空中飞行，没有任何事物阻挡我，我自由自在，欢畅无比，快乐极了。我要做一只鸟，一只自由自在的鸟。

假如我是一只鸟，一只无忧无虑的鸟，我一会飞到这棵树上，一会飞到那棵树上。小朋友们都来看我这精彩的“表演”，他们用那稚嫩的小手为我鼓掌，用那红红的小嘴为我叫喊。然后，我和同伴们一起飞上

天空，过着无忧无虑的生活。我要做一只鸟，一直无忧无虑的鸟。 假如我是一只鸟，一直欢乐无比的鸟，我要来到河旁，跟河伯伯打个招呼，对小鱼弟弟微笑。我还要飞到花园中，对五颜六色的花儿敬个礼，和大树来个亲密的拥抱。最后，我来到了学校，我为学生们整理衣襟，为他们唱着动听的歌谣！ 我真希望，我是一只鸟！

我是一棵小草 我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣服，头上也没有色彩鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。

我是一棵小草，当太阳公公刚刚从东方露面的时候，我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。这时候，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边，说：“你好啊，小草！”停了一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞，也飞到我身边，说：“小草啊！你好。”

我是一棵小草，当大雨将要来临的时候，我闭着眼睛，耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的澡。大雨过后，我的身上一尘不染，多么轻松，多么舒服啊！这时候，一群顽皮的小孩儿走来了，他们在我身上乱踩，但是我一点儿也不在意。只听见有个小孩子说：“走在这小草上不格脚，多美啊！”听了这句话，我心里乐滋滋的，高兴得直想笑。

我是一棵小草，几阵秋风，树叶慢慢地落了，我也渐渐地枯黄了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，晒在院子里。过了一些天，老奶奶就把我装进箩筐，倒在灶房里。我知道我的最后时刻快要到了，我默默地等待着??

我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！牺牲了自己，却为人们做出贡献，我感到自豪，感到骄傲。

精选作文:未来世界(400字) 作文 现在是2029年，我带大家参观一下未来的世界。未来的汽车肯定让你们看得眼花缭乱，现在的车都采用低碳环保的材料。有的更是让你意想不到，有的车是用纸盒子做的，可能有的人会觉得，用纸盒子做的不就让风吹跑了吗？我要告诉你们虽然是用纸盒子做的，但是它却比钢铁还硬，采用全天24小时自动防盗，只要有人还没开锁就拉动车门，它不仅会叫，还能启动隐形功能。 现在咱们看到的是未来的手机，它方便携带可以变大或变小，打得跟大象一样的，小的跟蚂蚁一样小。如果你要看图片可以把实物拿出来，不过一定要放回去。 现在介绍的是未来的电脑，虽然样子没变，功能却变了，未来的电脑只用来看视频，如果你想看真人，可以在屏幕上画个圈，在电脑里的人就可以变出来。如果还不够刺激，还可启动触摸功能，在电脑里的人真的可以摸到。 介绍最后一款会飞的房子，大家肯定没见过，大家见过三十多层的楼拔地而起吗？那长面，那叫一个壮观，没有尘土飞扬，而是跟纸一样飘起来的家里的家具不会一团糟 未来世界很神秘，就等着我们去探险呢！河北石家庄桥东区四中路小学五年级:王欣蕊

篇一：我心中的未来世界作文100字

我心中的未来世界作文100字

我心中的未来世界是一个神奇的世界。我心中的未来世界作文100字

天上有汽车在飞，每个人都有一双电动的翅膀，可以在天上飞来飞去。什么人都可以飞上天去看看月球. 火星等任何一个星球上的情况。

如果你不会电脑打字，那你就去买一台电动电脑吧，你只要说出你的名字，它就会出现在电脑屏幕上，又快又好！

我们的教师四周也都是屏幕，老师不用走进教师就可以知道学生在干什么。学生们把作业本放在屏幕上，屏幕就可以把作业本吸进去，给老师批改。

学校的操场在空中呢！要是你有恐高症，也不用担心，只要你走进去，就好像在平地上一样呢？

这就是我的未来世界，我希望这一天快快来到吧！

篇二：未来世界作文 未来世界作文

呤呤! 闹钟又叫了起来，原来有无线电波发过来了，随后，闹钟上出现了一个身影，原来是舅舅，他说：“嘿! 我已经预订好了飞船，10点在机场见! ”说完，闹钟发出了“嗡嗡”的声音，屏幕上的身影便消失了。我听到后，戴上我的3g 手表，背上背包就开车走了。

到了机场，舅舅拉着我上了飞船，说：“这次坐的飞船是去木星的。”“真的? 坐这要很久的，不如用我的背包车，2小时就到了。”说完，我拿出了我的背包，按下“carf1”键，背包马上变成了一辆悍马(是一种吉普车) ，我转过身，对舅舅说：“这可用的是核燃料的哦，每小时可达300千米。”“实话实说吧，这飞船是流星级客机，也是核燃料的哦，每小时可达1000千米呢! ”舅舅骄傲地说。 这流星客机可真快，还有10分钟就到达木星了。“听说你爸爸到木星当了总统? ”舅舅问道。“当然喽! ”说完，我打开我的3g 手表，向我爸爸发出了无线电波。

“嘿! 爸爸，我还有

10分钟就能见到您了。”

“宝贝，你做的飞船可真快。”爸爸叹了口气，“唉，你先在土星下了吧，爸爸要去火星开会....... ”

我听到了，从我的“悍马”里拿出了一小块巧克力，放到了3g 手表上，这是字幕上出现了几个字“gps 定位系统欢迎你”，我在手表里输入了木星总统，嗖的一声，巧克力一下子不见了。巧克力已经通过3g 手表传送到爸爸那里了。

我和舅舅在土星下了飞船，开启了我的背包车，便到了土星光环城。我从背包车里拿出了飞行仪，输入“旅店”两个字，飞行仪立刻带我去市区的绿光酒店。

我来到了绿光酒店，服务员说：“先生，您要住宿吗? ”“废话! ”接着，服务员给了我一把钥匙，说：“你去412号房。200土星币 。”我给了她钱，就上了楼。

哇! 这酒店的的楼梯真叫怪，大得连我的“悍马”都开得上去。我到了412号房，哇塞! 这间房的家具都是由巧克力打造而成的，绿光旅馆电视可以干很多事，比如：电视机里有一个小箱子，那就是一个微波炉; 按下遥控器的“money ”键，微波炉下面就会弹出一个保险箱，可以存放任何东西，除非系统刷新，要不然保险箱要是没有密码是打不开的等等等等，数不胜数。

真累呀! 我肚子饿了，于是叫了餐。哇! 竟然有鲍鱼土豆丝、鱼翅鲟鱼片和河豚蘑菇烤羊肉! 我接过饭后，大口大口的吃了起来。吃完了这顿大餐，服务员说：“500土星币。”这把我吓傻了，我掏掏口袋，只有100土星币了，舅舅更少，只有70土星币。我立刻拿出了3g 手表，给爸爸发出了无线电波，让他再给我400土星币。交了钱后，我拿出了飞行仪，飞向了渺无人烟的半人马座。

我在半人马座建立了自己的房屋，还建立了自己的政权——半人马座，并把家人接来祝我爸爸知道后，开始大力宣传，哈哈! 我的半人马座顷刻间变成了车水马龙的旅游胜地! 有旅游业的扩张，我们赚到的钱越来越多，所以我建造了许许多多的房屋供人住宿。

从此我就在半人马座过上了幸福的生活.

篇三：未来世界作文300字

未来世界作文300字

假如我会变，我将把世界变得干净、富有，让人们都过上幸福美满的生活。

我像梦一样来到了一个地方，往下一瞧，到处都是垃圾，地上堆满了塑料袋子、玻璃瓶子、石头、剩饭剩菜„„，生活在楼房里的很多人，不讲道德，每天都从楼房上向下扔垃圾，经常砸中路上的行人，这些人相互谩骂，吵吵闹闹，时间久了，地面上到处是脏脏兮兮的，臭气熏天，因此，住在这里人们逐渐搬走，随着搬走的人越来越多，良田没人耕种，这里慢慢变成了荒芜人烟的地方，人们也越来越穷了。当我得知这种情况后，我决定要改变这里，首先我让山更清，水更绿，花草树木争奇斗艳，庄稼乐得笑弯了腰，菜园里的蔬菜应有尽有，果园里的水果各式各样，

吸引那些搬走的人自动返回来居住；其次，我要改造这里人的修养和生活习惯，我要让这些人讲文明、讲礼貌、养成良好的生活习惯，互相帮助，和睦相处，创造一个和谐的社会。 我像梦一样又飞到了一个地方，听说这里的社会治安很差，生活也十分贫穷，抢劫、杀人、放火的事情经常发生，很多黑社会势力同时存在，就连警察也管不住这些坏蛋，知道这些不好现象，我非常生气，立即变出很多英勇的警察，个个身怀绝技，通过这些神勇的警察抓住了这些破坏分子，消灭了黑社会势力，让人们过上了平安的生活，为了让人们永远过上幸福生活，我又变出了千千万万台智能机器人，这些机器人就是专门保卫人们安全的。 一个熟悉的声音响起来了，“快起来，太阳要晒屁股了”，妈妈的叫声惊醒了我，原来是场梦，但是，这个梦，通过我的努力学习，也许可以美梦成真！

未来世界作文300字

这是一个星期天，我爬上了床，进入了甜蜜蜜的梦想。

我的梦就此开始了。我来到了一个未知的世界，这里的一切对我都非常陌生。更稀奇的是，这里的环境与我们的世界截然不同。天上飞的都是我梦寐以求的想见到的飞碟。当我还在沉思的时候，突然出现了一个不知从哪来的机器人。它热情地对我说：“欢迎来到未来世界，请跟我来。”我稀里糊涂的就跟着这位不知名的机器人走了。他带我来到一个外形酷似火箭的房屋来。我奇怪地问他：“你为什没带我到这里来？”他说：“这你将是你的家。”我看到的这栋高耸入云的房间竟然是我的家，真是不可思议。我立刻兴冲冲的跑了进去。我

眼看到的是一个大屏幕，屏幕上出现了“家具手册”“外行手册”这两大手册。我说了一声“外行手册”突然我的身边出现了许多交通工具。哇塞，那叫一个先进。全能跑车、飞碟、超能摩托等等„„我最爱飞碟，所以我说了声飞碟，突然一架飞碟出现在我眼前。哇！帅呆了。设备都是前所未有的。我按下了自动驾驶键，一瞬间，我已到了房屋外面。我看到了星星商店，于是我顿时出现在商店里。哇塞，五颜六色的星星琳琅满目。于是我买了一个。到了晚上，我把家具选好了，躲在被窝里，星星闪闪发亮。到了早上，我又在宇宙里穿越，来回遨游。这样不知不觉已过了三天，这里不知怎么的人越来越少。终于到了，这一天里人全部神秘的消失了，就像人间蒸发。这一天万籁俱静。我开始想起了妈妈，当我努力要从这世界挣脱的时候我醒了。当我看见妈妈在我床边叫我起床的时候，我开心的笑了。

这一天我十分有活力，佩戴好红领巾，穿好校服，吃好早饭，开开心心的上学去了。到了学校，五（3）班。我兴致勃勃的把我经历的风风雨雨讲给同学听，他们一个个都摇摇挥手说不信。可我多么希望是真的呀。

未来世界作文300字

未来世界，我已经是一名成年人了，成为了一家庞大公司的董事长，那是的生活别提多舒服了。

早上，“服务机器人”把我叫醒，穿上“抗菌服”的我用“按摩牙刷”刷牙，用“高科技洗脸布”洗脸后，来到餐桌旁。吃完美味可口的早餐，乘着“畅游车”来到公司。那时，国家已经施行了“半日工作计划”，人们只须在公司待半天就可以回家休息了。我用“多功能笔记本百科电脑”调出公司一年的损失和对公司做出巨大贡献的工作人员，再把资料插进“处理口”，公司的所有人员以

及“工作机器人”都会把公司的所有事情处理好。

中午，我下班回家，请“服务机器人”代替自己做饭，趁这个时候可以看看电视，轻松轻松。

下午便乘“磁悬浮列车”去“万能超市”买一些

未来的生活不错吧，交通设施和公共场所都有了改变，比现在的生活爽多了。

“小懒蛋，快起床了。”这喊声把我从睡梦中惊醒，未来的生活消失了，但我有信心将梦想变为现实，让人们的生活更美好。

篇四：小学生想象作文之未来世界

小学生想象作文

20年后的家乡

我的家乡在淮阳，她，美丽！她，富饶！她，可爱！

到了2023年，我的家乡发生了不少变化！美得只能用一对对联“上有天堂，下有淮阳。”来形容。

20年后的淮阳龙湖已建设的比西湖还美，现在还有不少赞美龙湖的诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙亦奇。若把龙湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”不错，当你漫步在龙湖岸时，龙湖的每一个角落都有着水的精灵，水的魂魄，龙湖的每一个景物都是为了印衬这龙湖水，印衬这水的精灵，水的魂魄。 20年后的淮阳街道特别典雅。在这里，欧式，俄式，罗马式...... 随处可见，错落有致。那独特的花岗岩铺成的路面，也是人感到古朴，典雅，让人联想起那遥远的过去...... 20年后淮阳的九曲桥旁边的空地已经成了辽阔的草原，草原的名字叫“夕落美”因为每当傍晚的太阳要落山的时候，太阳放出的光芒撒在草地上就像流星一样雨美。春天一到，草原像一片绿色地毯，一群群绵羊在上面玩耍，那一群群的绵羊像一串串洁白的珍珠嵌在这辽阔的地毯上。一匹匹雄健的骏马在草地上欢快的奔跑着，追逐着，嬉戏着，给草原添了不少生机。 等我长大了，我要把家乡建设的比我想象的还要好！！！

遇见外星人

2087年的一天，我出去办事，在路口看到一个飞碟来到我面前，从里面跳出了一个八条腿的“怪物”，吓了我一跳。 这时“怪物”说话了：“地球人别怕，我是木星人，听说地球好，我特意来看看。带我到你家转转，行吗？”我害怕他，便答应了。

慢慢地我不怕他了。我给他喝饮料，他谢绝了。他说：“我们星球上的人，早就不吃东西了。”我想，他们那里可真发达！外星人说：“听说你们这里夜景不错，能带我去吗？”“好是好可你得样子别人会吓着的。”我有些担心。外星人却满不在乎的说：“没关系，我会变。”啊！我顿时目瞪口呆。 打开电视机，正好演新闻，镜头上出现了美国总统克林顿，我不管三七二十一便对外星人说；“你就变成美国总统克林顿吧。”只见他摇身一变真成了克林顿，真把我吓了一跳。 来到夜市上，我们尽情地

欣赏着这些美景，突然人群中有人叫了一声：“这不是美国总统克林顿吗？”人们顿时拥了过来。我说；“美国总统已经来了，我们送他一些礼物吧。”人们纷纷把巧克力、鲜花等东西放在了“总统”面前，堆的像小山一样高，“谢谢大家！谢谢...... ”外星人看起来很激动。 回到家中，外星人对我说：“没想到你们地球人这么好，这么热情，我现在就来报答你。”说着，他象天空挥舞了一翻，这里立刻变的高楼林立，草木茂盛，一切弄好后，他和飞船都不见了。 外星人走后，我们都快乐的生活着，这就是好心有好报吧

二一00年的学校 二一00年3月28日，好动脑筋的李明已经6岁了，马上就要到新世纪小学做一名小学生，今天，他决定先去新世纪小学看一看。

李明坐上他的飞行器出发了，首先进入眼帘的是一面自动升降的五星红旗。他让飞行器降落到学校的大门前，走进校门，他被眼前那美丽景色陶醉了。教学楼房造型奇特，屋顶是白的，像银子一样闪闪发光，墙壁像调色板一样会变色，一会儿像翡翠一样碧绿，一会儿像蓝天一样蔚蓝。一棵棵长青树，环绕整个校园，几个自动护花机器人，在五颜六色的花台边护理花草?? 李明正欣赏着校园的美景，一个中年人走了过来，他就是这个学校的校长——张校

长。李明说明来意后，张校长热情接待了他，说：“走，我带你参观参观教学楼。”“好吧，我们走。”李明边说边和张校长一起来到教学楼前。李明问：“为什么屋顶像银子一样闪闪发光？”张校长说：“教室是用一种特殊的材料做成的，墙上有许多极小的孔，它们有三个作用；一是通风换气，二是调节室内温度，使教室内冬暖夏凉，三是能把蚊蝇细菌有效杀死，使室内清洁卫生。李明透过透明的玻璃门，看见每个老师的办公桌上都有一只机器手，便问：“这些机器手是干什么的？”张校长说：“这些机器手是用来批改作业的，老师只用把作业放在机器手下面，机器手自动扫描判断对错后，批改好作业。”“呀！太棒了！”李明赞叹道。来到教室里，张校长指着五彩的墙壁告诉李明这些材料是比钢还硬的塑料，房子还可以折叠变形，拆建容易，还能根据天气和季节变换颜色。这黑板更加神奇，哪个同学不好好听课或考试作弊，黑板将自动显示这个同学的形象。接着，张校长又带李明参观了自动整理实验室、电视图书资料馆等等。 天色已晚，李明告别了校长，恋恋不舍地坐上飞行器，离开学校。他暗下决心，一定好好学习，钻研科学，使我们的家园变得更加美好，科技更加发达。

假如有穿越药丸 假如有一种穿越药丸，吃下后在心里默念自己想去的朝代三遍，就可以穿越过去。我一定买一颗穿越到三国时期，见一见威风凛凛的赵云、仁义之士刘备、足智多谋的诸葛亮? 到了三国时期，我一定尽力找到刘备，他是仁义之士，一定会收留我。然后，我向赵云学习枪法，学习他单骑救主中不畏强敌、侠肝义胆的精神；向关羽学习刀法，学习他除暴安良、重情重义的好人品。我还会劝他改掉骄躁之心，以免到时丢了荆襄九郡，还被人斩了首；向刘备学习做人的基本原则，做仁义道德之士的原则。我相信，我一定会有所收获；向诸葛亮学习水战、陆战、马战、车战、兵法等等，我还要向华佗学习他高明医术。为百姓研究新药的善良。做一个文武双全的人，帮助刘备统一天下、继承刘备祖上的王位，等刘备统一天下后，我就解甲归田，

回到乡村、为百姓除暴安良，努力赚钱攒粮，没钱的人分些银两。闹饥荒时，挨家挨户给人送粮做一个仁义勇士，帮刘备管理百姓。

假如有一种穿越药丸该有多好啊!

假如我是孙悟空 我喜欢看《西游记》，更喜欢孙悟空，因为孙悟空能七十二变，能降妖伏魔。我总幻想着假如我是孙悟空, 那该有多好．．．．．．

假如我是孙悟空，我会把工厂排放的脏兮兮的污水变成一条条清澈见底的小河，让鱼儿有了更舒适的家，就可以自由自在地游来游去。

假如我是孙悟空，我要把一个个光秃秃的土地变成绿油油的森林，让小鸟有一个美丽的家，尽情地在枝头歌唱。也让土地有了一层牢牢的保护外衣，这样，即使是再大的洪水也难以冲破这一道防线，让人类的家园不再受到大水的袭击。

假如我是孙悟空，我要让穷孩子读上书，让他们学到许许多多的知识、文化，和我们一样健康、快乐地长大。 假如我是孙悟空，那该有多好．．．．．．

假如我是一位科学家

每个人都有自己的理想，我也不例外，我有一个理想，就是当一个有名的科学家。 假如我是科学家，我就会制造一个神奇的电饭煲。只要四秒钟，就可以把饭菜做好，如果你干别的事情的时候，只要叫一声“饭快来。”鲜美的菜和香喷喷的饭，就出现在你眼前。

假如我是科学家，我还会发明一种玻璃，它的名字叫吸尘玻璃。这种玻璃不是一般的玻璃，

是用特殊的材料做成的。只要哪个房间脏了，或者有很多的灰尘，这个吸尘玻璃可以把15米之内的灰尘吸得一干二净，吸尘玻璃像吸铁石一样迅速厉害。以后就不用拖把拖来拖去了。只要把吸尘玻璃的灰尘，擦干净就可以了。

我们的理想，不是光靠这张嘴来说的，我们要靠行动来证明，要说到做到，这样，我才会真正地成为一名科学家。

假如我是一只鸟 假如我是一只鸟，一只自由自在的鸟，我绝不会被人类伤害。我要在湛蓝如天幕的空中飞行，没有任何事物阻挡我，我自由自在，欢畅无比，快乐极了。我要做一只鸟，一只自由自在的鸟。

假如我是一只鸟，一只无忧无虑的鸟，我一会飞到这棵树上，一会飞到那棵树上。小朋友们都来看我这精彩的“表演”，他们用那稚嫩的小手为我鼓掌，用那红红的小嘴为我叫喊。然后，我和同伴们一起飞上

天空，过着无忧无虑的生活。我要做一只鸟，一直无忧无虑的鸟。 假如我是一只鸟，一直欢乐无比的鸟，我要来到河旁，跟河伯伯打个招呼，对小鱼弟弟微笑。我还要飞到花园中，对五颜六色的花儿敬个礼，和大树来个亲密的拥抱。最后，我来到了学校，我为学生们整理衣襟，为他们唱着动听的歌谣！ 我真希望，我是一只鸟！

我是一棵小草 我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣服，头上也没有色彩鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。

我是一棵小草，当太阳公公刚刚从东方露面的时候，我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。这时候，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边，说：“你好啊，小草！”停了一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞，也飞到我身边，说：“小草啊！你好。”

我是一棵小草，当大雨将要来临的时候，我闭着眼睛，耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的澡。大雨过后，我的身上一尘不染，多么轻松，多么舒服啊！这时候，一群顽皮的小孩儿走来了，他们在我身上乱踩，但是我一点儿也不在意。只听见有个小孩子说：“走在这小草上不格脚，多美啊！”听了这句话，我心里乐滋滋的，高兴得直想笑。

我是一棵小草，几阵秋风，树叶慢慢地落了，我也渐渐地枯黄了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，晒在院子里。过了一些天，老奶奶就把我装进箩筐，倒在灶房里。我知道我的最后时刻快要到了，我默默地等待着??

我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！牺牲了自己，却为人们做出贡献，我感到自豪，感到骄傲。

《假如我是……》作文教学设计

一、导入

1、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。

2、请同学们把书翻到21页习作部分，看书中怎么说，提出了哪些要求？找一名学生读。

大家想想这次习作的题目是什么呢？要求是什么？

①出示题目

②出示习作要

二、指导审题

1、这次作文是以“假如我是……”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”，则说明这是一篇想象的作文，“我”强调有假设、如果的意思。以第一人称来写。“……”是自己某种美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。谁能补充好？

学生说：假如我是老师、警察、校长……

2、同学们说得很好，写这样的想象作文，同学要驰骋自己的想象，大胆、勇敢、敢于想。

那想象的时候要注意：

①有意义，对社会，对别人有益处。如：你是市长为人民做好事。 ②想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。

③想象具体、不笼统。

3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。

4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候，开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入手，主体部分展开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心。

总——分——总

5、读范文

三、学生习作。

四、交流，同桌互相修改作文。

五、誊写。

《假如我是……》作文教学设计

一、导入

1、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。

2、请同学们把书翻到21页习作部分，看书中怎么说，提出了哪些要求？找一名学生读。

大家想想这次习作的题目是什么呢？要求是什么？

①出示题目

②出示习作要

二、指导审题

1、这次作文是以“假如我是……”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”，则说明这是一篇想象的作文，“我”强调有假设、如果的意思。以第一人称来写。“……”是自己某种美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。谁能补充好？

学生说：假如我是老师、警察、校长……

2、同学们说得很好，写这样的想象作文，同学要驰骋自己的想象，大胆、勇敢、敢于想。

那想象的时候要注意：

①有意义，对社会，对别人有益处。如：你是市长为人民做好事。 ②想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。

③想象具体、不笼统。

3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。

4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候，开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入手，主体部分展开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心。

总——分——总

5、读范文

三、学生习作。

四、交流，同桌互相修改作文。

五、誊写。

微笑是一面镜子

四年级组 王晓春

微笑是柔柔的风，是春天的细雨，微笑是幸福滋生的土壤，微笑又是走向新生活的门槛，她总能带给人们美好的心灵感受，将人们内心深处的痛苦与忧患慢慢地抚平，微笑更是一种智慧，一种用心灵去弹奏的和谐的交响曲，在自然音韵的世界里，微笑打开着世界的窗口，打开尘封已久的山谷，她使我们更多地走进阳光，走向温情的大地。

上一周在评课时，给我印象最深的一句话是丁校长讲的：教师的情绪直接影响着学生的情绪。回到家我深深反思，学生在我的课堂上不爱发言，是不是因为我上课总板着脸呢？有的学生不愿意靠近我，是不是我过于严肃呢……一连串的问题让我久久不能入睡，暗暗下定决心，从明天起，面带微笑走进教室。第二天早上，我迅速的开窗通风，洒水扫地，铃声响后，我站在后门口笑脸相迎每一位同学，真是各具情态啊！有的笑着问：“老师好！”有的看也不看老师，只是低着头，小声问声：“老师好！”还有人就跟着别人，偷偷的溜进去了，面无表情……等大家都到齐了，我微笑着站在讲座台上问大家：“你们看老师今天有什么变化？”同学们一脸茫然，上下打量着，窃窃私语着，我再次提醒大家看老师的脸，也没人说出我想要的答案来。尴尬的我就不好意思的说：“你们看到老师脸上的微笑了吗？”有的同学点点头。正在此刻，丁校长微笑着从后门走进，前门出去，顺势也摸了摸坐在边上的孩子的脑袋，我赶紧问同学们：“发现校长的变化了吗？”机灵的他们异口同声的说：“校长很高兴! ”我又问“你们是从

哪里看出来的呢？”“她笑着。”大家七嘴八舌的说。所以，今天我要大家都要做一个快乐的人，时刻面带微笑！你给老师、校长、父母、以及同学们打招呼时，都要面带微笑，看着对方，只有这种目光的交流才是最诚恳的问候，大家若有所思。又过了一天，早上我任然站在后门，面带微笑等大家，先来的是调皮鬼祁士研，看到我的后，立马取下口罩，笑着说：“老师好！”我一个一个的点头，微笑迎接，就连平时面无表情，一言不发的文婧同学，也有了一点点笑容，坚持了一星期，早上的问好已经是我们最快乐的、最融洽的师生关系了。

我曾品读过一篇高考作文，题目是《假如记忆可以移植》，文中有这样一段话：“假如记忆可以移植，我要移植蒙娜丽莎的微笑给我的班主任老师，让她铁板的脸上露出微笑。”一位教育家曾经在学生中以“你不喜欢什么样的老师”为题目进行问卷调查，答案虽然五花八门，但“不会微笑”却占了很大的比例。由此可见，学生需要微笑，教育学生离不开微笑，教师的微笑就是一面镜子。

微笑是一面镜子

四年级组 王晓春

微笑是柔柔的风，是春天的细雨，微笑是幸福滋生的土壤，微笑又是走向新生活的门槛，她总能带给人们美好的心灵感受，将人们内心深处的痛苦与忧患慢慢地抚平，微笑更是一种智慧，一种用心灵去弹奏的和谐的交响曲，在自然音韵的世界里，微笑打开着世界的窗口，打开尘封已久的山谷，她使我们更多地走进阳光，走向温情的大地。

上一周在评课时，给我印象最深的一句话是丁校长讲的：教师的情绪直接影响着学生的情绪。回到家我深深反思，学生在我的课堂上不爱发言，是不是因为我上课总板着脸呢？有的学生不愿意靠近我，是不是我过于严肃呢……一连串的问题让我久久不能入睡，暗暗下定决心，从明天起，面带微笑走进教室。第二天早上，我迅速的开窗通风，洒水扫地，铃声响后，我站在后门口笑脸相迎每一位同学，真是各具情态啊！有的笑着问：“老师好！”有的看也不看老师，只是低着头，小声问声：“老师好！”还有人就跟着别人，偷偷的溜进去了，面无表情……等大家都到齐了，我微笑着站在讲座台上问大家：“你们看老师今天有什么变化？”同学们一脸茫然，上下打量着，窃窃私语着，我再次提醒大家看老师的脸，也没人说出我想要的答案来。尴尬的我就不好意思的说：“你们看到老师脸上的微笑了吗？”有的同学点点头。正在此刻，丁校长微笑着从后门走进，前门出去，顺势也摸了摸坐在边上的孩子的脑袋，我赶紧问同学们：“发现校长的变化了吗？”机灵的他们异口同声的说：“校长很高兴! ”我又问“你们是从

哪里看出来的呢？”“她笑着。”大家七嘴八舌的说。所以，今天我要大家都要做一个快乐的人，时刻面带微笑！你给老师、校长、父母、以及同学们打招呼时，都要面带微笑，看着对方，只有这种目光的交流才是最诚恳的问候，大家若有所思。又过了一天，早上我任然站在后门，面带微笑等大家，先来的是调皮鬼祁士研，看到我的后，立马取下口罩，笑着说：“老师好！”我一个一个的点头，微笑迎接，就连平时面无表情，一言不发的文婧同学，也有了一点点笑容，坚持了一星期，早上的问好已经是我们最快乐的、最融洽的师生关系了。

我曾品读过一篇高考作文，题目是《假如记忆可以移植》，文中有这样一段话：“假如记忆可以移植，我要移植蒙娜丽莎的微笑给我的班主任老师，让她铁板的脸上露出微笑。”一位教育家曾经在学生中以“你不喜欢什么样的老师”为题目进行问卷调查，答案虽然五花八门，但“不会微笑”却占了很大的比例。由此可见，学生需要微笑，教育学生离不开微笑，教师的微笑就是一面镜子。

1 “规则与人情”作文评讲

阅读下面的材料，根据要求完成作文。

1864年的一天，哈佛大学图书馆突发火灾，数百本哈佛牧师捐赠的重要图书被焚毁一空，只有一本书幸免于难——前一天晚上，它被一位学生违章(哈佛大学校规规定图书馆的珍贵图书只能留在图书馆阅览) 带回了宿舍。次日，这名学生把书交还给学校，这本书也成了哈佛牧师捐赠图书的孤本。在处理这一事件时，哈佛大学召开校会，校长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意，然后当众宣布开除这名学生。

在中国一所中学，课间，两名学生打闹，不慎将走廊的橱窗玻璃打碎。当时周围虽然没有其他人，但是两名学生还是主动的到校长室去说明情况，承认错误，并保证以后不再打闹了。校长表扬了两名学生，并认为他们认错态度极好，便不要求他们赔偿学校玻璃被打碎的损失了。

要求选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。

二、命题意图

1、近来，中央一再强调要“把权利关进制度的笼子里”，这实际是政府向百姓表态，承诺会注重制度的建设，注重制

度的完善。而通过高考作文命题的形式，宣传、贯彻这方面的精神，无疑是最佳的机会。并且，表面上看这是一个制度建设层面的问题，可实际这又是一个社会文化、社会心理的问题，值得学生理性的去思考、探讨。

2、纵观高考命题，越来越强调学生要具有思辨能力。本次命题的两则材料反映的是“规则与人情”，审题、立意、构思、行文都要求具有较强的思辨能力。

3、本次作文重点训练学生的语段论述能力。

三、审题立意

材料一：假如是一名学生违规将书带出图书馆，因此受到校规的惩处，那么这件事就很简单明确，而这个材料的复杂之处就在于：当晚发生火灾，此书成为哈佛图书珍藏馆唯一存世珍品。书可私藏，无人知晓，私自带书之事即可瞒天过海，但如果隐瞒，虽个人利益不受损，但内心必不安，会受道德谴责；如果学生交出图书，那么个人利益必受损，会受校规惩处被开除，但内心会获得安宁，实现自我救赎。学生交还了图书，校长感谢他，是因为他的诚实，肯定他的人品，所以可以从“诚实是为人之本”“承担责任”“道德感化”的角度立意；校长开除他，是因为校规不可违反，所以可以立意“规则至上”“敬畏规则”“无规矩不成方圆”“规则是良好风气最有力的看守者”“用规则看守一切”。

材料二：两名学生打闹，不慎将走廊的橱窗玻璃打碎。当时周围没有其他人，如果不承认，没有人知道，但如果隐瞒，虽个人利益不受损，但内心必不安，会受道德谴责；如果主动承认，要赔偿玻璃，会受校规惩处。但他们还是主动到校长室去说明情况，承认错误，并保证以后不再打闹了。校长表扬他们，是因为他们的诚实，肯定他们的人品，所以也可以从“诚实是为人之本”“承担责任” “道德感化”的角度立意；校长不要求他们赔偿学校玻璃被打碎的损失，是主观判定，损失却由学校（纳税人）来承担，所以可以立意“人情岂可凌驾于规则之上”。

二则材料放在一起，如果只抓住它们的共同点，可以立意为“诚实是为人之本”“承担责任”，但这种立意只是符合题意，但流于俗套，不容易出类拔萃。因此思考相同点中的不同的处理结果，最好的切题立意应该是探讨“规则”与“人情”、“规则”与“道德”的关

2 系，可以立意为：①规则高于道德，②法理大于人情，③人情岂可凌驾于规则之上，④从学生事件处理结果看中西方文化（看待“法”与“情”）异同„„

五、例文

秩序与人情（思维深刻而独到）

同样是犯错，处在不同国家的两方人却是不同的结果：一方得到校长的褒奖，并免除了他们的责任；另一方同样得到的褒奖，却被开除了学籍。后者这种在中国人眼中无不荒谬的事情却被哈佛中大部分的学生所接受，甚至那位被开除的学生也承认他早已预料到这样的结局。而在这样强烈的反差背后，却是中西迥异的文化环境和社会意识：一边注重秩序，一边注重人情。

纵观中华五千年历史，在政治上大部分属“人治”，在思想上则充斥着“与人为善”、“多个朋友多条路”等等类似的思想。于是便演化成了一个源于人脉的官本位社会。一人得道鸡犬升天，有一位高管父辈自己就衣食无忧甚至平步青云。但是这样造成了寒门子弟步入更高等级层次的机会十分渺茫。虽后来的科举制打破了贵族垄断高层社会的局面被打破，但贵族仍把持着令寒门战栗的资源。一个个贵族互相维护互相支持层层掩饰，构成的网将渴望权利的外人挡住，把反对他们的人困杀。人脉的力量渗透入国人生活的方方面面，于是“责任（刑罚）”在人们眼中的地位十分尴尬——呼之即来, 挥之即去。在中国的那位校长心中，“将玻璃打碎”的责任因“认错态度诚恳”被掩盖了。于是校长决定用学校的钱赔偿。却没有意识到，认错是本应做到的义务，即使再诚恳，责任却是始终存在的。将赔偿的责任和认错的义务混为一谈，中国仍受到古代人治思想的影响。

而在西方，人们却将秩序看的很重。那位学生“偷书”是责任，“还书”是义务，虽然书有着孤本的光环加在其上，责任仍然存在。那么被依照校规开除也是情理之中。如同一位罪犯，将一个人绑架后帮他调理身体又送了回来，也依然要判刑一样。西方人能将责任和义务区分的十分清楚，与他们数百年的民主进程有着不可分割的联系，而民主最重要的，便是法律至上，以秩序规范生活。

人情与秩序，在同种事情上截然不同的态度反应了不同的意识社会形态，在人情的社会中，若有新星木秀于林，必有旧有势力以风摧之，关系总比成绩好用，人脉总比能力更受重视，使上层社会成为一潭死水，社会流动性极差，寒门也难出贵子。而在秩序的社会中，法律至上，人们的生活由秩序规范，无能者无人可护，而以能力决定的地位才是发展的最终形态。但是，中国显然仍有一大段路要走。

人情到秩序，如同封建到民主。中国不缺人才，只是缺舞台。当有朝一日过渡完成，中国梦也不是水中月，镜中花了。

1 “规则与人情”作文评讲

阅读下面的材料，根据要求完成作文。

1864年的一天，哈佛大学图书馆突发火灾，数百本哈佛牧师捐赠的重要图书被焚毁一空，只有一本书幸免于难——前一天晚上，它被一位学生违章(哈佛大学校规规定图书馆的珍贵图书只能留在图书馆阅览) 带回了宿舍。次日，这名学生把书交还给学校，这本书也成了哈佛牧师捐赠图书的孤本。在处理这一事件时，哈佛大学召开校会，校长对该学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意，然后当众宣布开除这名学生。

在中国一所中学，课间，两名学生打闹，不慎将走廊的橱窗玻璃打碎。当时周围虽然没有其他人，但是两名学生还是主动的到校长室去说明情况，承认错误，并保证以后不再打闹了。校长表扬了两名学生，并认为他们认错态度极好，便不要求他们赔偿学校玻璃被打碎的损失了。

要求选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。

二、命题意图

1、近来，中央一再强调要“把权利关进制度的笼子里”，这实际是政府向百姓表态，承诺会注重制度的建设，注重制

度的完善。而通过高考作文命题的形式，宣传、贯彻这方面的精神，无疑是最佳的机会。并且，表面上看这是一个制度建设层面的问题，可实际这又是一个社会文化、社会心理的问题，值得学生理性的去思考、探讨。

2、纵观高考命题，越来越强调学生要具有思辨能力。本次命题的两则材料反映的是“规则与人情”，审题、立意、构思、行文都要求具有较强的思辨能力。

3、本次作文重点训练学生的语段论述能力。

三、审题立意

材料一：假如是一名学生违规将书带出图书馆，因此受到校规的惩处，那么这件事就很简单明确，而这个材料的复杂之处就在于：当晚发生火灾，此书成为哈佛图书珍藏馆唯一存世珍品。书可私藏，无人知晓，私自带书之事即可瞒天过海，但如果隐瞒，虽个人利益不受损，但内心必不安，会受道德谴责；如果学生交出图书，那么个人利益必受损，会受校规惩处被开除，但内心会获得安宁，实现自我救赎。学生交还了图书，校长感谢他，是因为他的诚实，肯定他的人品，所以可以从“诚实是为人之本”“承担责任”“道德感化”的角度立意；校长开除他，是因为校规不可违反，所以可以立意“规则至上”“敬畏规则”“无规矩不成方圆”“规则是良好风气最有力的看守者”“用规则看守一切”。

材料二：两名学生打闹，不慎将走廊的橱窗玻璃打碎。当时周围没有其他人，如果不承认，没有人知道，但如果隐瞒，虽个人利益不受损，但内心必不安，会受道德谴责；如果主动承认，要赔偿玻璃，会受校规惩处。但他们还是主动到校长室去说明情况，承认错误，并保证以后不再打闹了。校长表扬他们，是因为他们的诚实，肯定他们的人品，所以也可以从“诚实是为人之本”“承担责任” “道德感化”的角度立意；校长不要求他们赔偿学校玻璃被打碎的损失，是主观判定，损失却由学校（纳税人）来承担，所以可以立意“人情岂可凌驾于规则之上”。

二则材料放在一起，如果只抓住它们的共同点，可以立意为“诚实是为人之本”“承担责任”，但这种立意只是符合题意，但流于俗套，不容易出类拔萃。因此思考相同点中的不同的处理结果，最好的切题立意应该是探讨“规则”与“人情”、“规则”与“道德”的关

2 系，可以立意为：①规则高于道德，②法理大于人情，③人情岂可凌驾于规则之上，④从学生事件处理结果看中西方文化（看待“法”与“情”）异同„„

五、例文

秩序与人情（思维深刻而独到）

同样是犯错，处在不同国家的两方人却是不同的结果：一方得到校长的褒奖，并免除了他们的责任；另一方同样得到的褒奖，却被开除了学籍。后者这种在中国人眼中无不荒谬的事情却被哈佛中大部分的学生所接受，甚至那位被开除的学生也承认他早已预料到这样的结局。而在这样强烈的反差背后，却是中西迥异的文化环境和社会意识：一边注重秩序，一边注重人情。

纵观中华五千年历史，在政治上大部分属“人治”，在思想上则充斥着“与人为善”、“多个朋友多条路”等等类似的思想。于是便演化成了一个源于人脉的官本位社会。一人得道鸡犬升天，有一位高管父辈自己就衣食无忧甚至平步青云。但是这样造成了寒门子弟步入更高等级层次的机会十分渺茫。虽后来的科举制打破了贵族垄断高层社会的局面被打破，但贵族仍把持着令寒门战栗的资源。一个个贵族互相维护互相支持层层掩饰，构成的网将渴望权利的外人挡住，把反对他们的人困杀。人脉的力量渗透入国人生活的方方面面，于是“责任（刑罚）”在人们眼中的地位十分尴尬——呼之即来, 挥之即去。在中国的那位校长心中，“将玻璃打碎”的责任因“认错态度诚恳”被掩盖了。于是校长决定用学校的钱赔偿。却没有意识到，认错是本应做到的义务，即使再诚恳，责任却是始终存在的。将赔偿的责任和认错的义务混为一谈，中国仍受到古代人治思想的影响。

而在西方，人们却将秩序看的很重。那位学生“偷书”是责任，“还书”是义务，虽然书有着孤本的光环加在其上，责任仍然存在。那么被依照校规开除也是情理之中。如同一位罪犯，将一个人绑架后帮他调理身体又送了回来，也依然要判刑一样。西方人能将责任和义务区分的十分清楚，与他们数百年的民主进程有着不可分割的联系，而民主最重要的，便是法律至上，以秩序规范生活。

人情与秩序，在同种事情上截然不同的态度反应了不同的意识社会形态，在人情的社会中，若有新星木秀于林，必有旧有势力以风摧之，关系总比成绩好用，人脉总比能力更受重视，使上层社会成为一潭死水，社会流动性极差，寒门也难出贵子。而在秩序的社会中，法律至上，人们的生活由秩序规范，无能者无人可护，而以能力决定的地位才是发展的最终形态。但是，中国显然仍有一大段路要走。

人情到秩序，如同封建到民主。中国不缺人才，只是缺舞台。当有朝一日过渡完成，中国梦也不是水中月，镜中花了。

第七讲：假如我是??

教学目标：通过具体、有条理地表达美好想象和愿望，提高学生表达能力。

教学重点：引导学生具体、有条理地表达美好想象和愿望。

教学准备：范文

教学课时：三课时

教学过程：

第一课时

一、入课戏：快乐时光

导语：相信同学们一定看了许多动画片和科幻片，里面的人物具有神奇的力量，相信同学们一定很羡慕他们吧。那如果给你一次变的机会，

你会变谁呢？（变的范围）

为什么？（变的目的）

你会做一些什么事呢？（变了之后，你要做的事）

学生讨论

二、思路导航：芝麻开门、神奇魔法棒（15分钟）

导语：刚才我们探讨了许多，今天我们的学习任务就是跟这些内容有关，那就是我们第八单元的作文——假如我是?? 现在我们就来说说写好这篇文章，该注意些什么。

神话人物：孙悟空 （马良） 1、变的范围：人 科幻人物：铠甲勇士 哈里波特 超人 哆啦a 梦 现实人物：具有某项能力：老师、校长、市长 服装设计师 动物：小鸟 植物：小树 静物：粉笔

教育人们保护环境

2、变的目的：帮助有需要的人或对 直接用魔法帮助有需要的人们

周围的环境做出有利的改变

贡献自我

3

、变了之后要做些什么事： 1.利用魔法帮助人：魔杖一挥??

2.

利用超能力：金箍棒一指、吹一口气、大喊一声“变” 3.利用一技之长

4

、组成一个完整的故事

第二课时

一、素材拓展

导语：通过上节课的学习，现在同学们都基本掌握了本单元的写作要点了，现在我们就来畅谈同学们的美好愿望吧，谈谈我们的身边有何需要我们帮助的地方，我们展开想象的翅膀，来帮助有需要的人们吧。

（一）、拥有超能力

假如我是孙悟空

我躺在床上看书，看着看着，我手里多了一根棒子，咦！这不是大名鼎鼎的孙悟空的武器——金箍棒吗？我一照镜子，天啊！我变成了孙悟空了，既然我变成了孙悟空，那我就大显神威吧！

我猛然想起了汶川，想起了四川受灾的百姓们，他们在地震后的生活还好吗？

我一个跟斗，来到了四川汶川，当时的废墟，很多都被铲平，我深深体会到国家对四川付出了多么大的心血啊。

我飞到地上，一大群小孩子围了起来，想和我玩，我问他们：“你们的爸爸呢？”听完我这一句话，不少孩子的眼角都湿润了，还有两三个孩子大哭起来，边哭边说着：“我的爸爸妈妈他们都?? ”听着孩子们没有说完的话语，看着孩子的眼泪，我也想哭，可我没有哭出来。我轻轻地搂住孩子们，对他们说：“别哭了孩子们，每个人死去都变成一颗

脱离了危险，我深深地松了一口气，仿佛看见伤员向我笑呢！

我又兴高采烈地向前走，突然我听见有人在叫我：“琳孩，快起床，迟到了！”我忙睁开眼，原来又是一场梦。

拓展思路：利用超能力帮助有需要的人

哈利波特

马良

哆啦a 梦

（二）物

假如我是小鸟

我爱幻想，常常把自己幻想成很多小动物。

假如我是一条宠物狗，我一定会让主人给予我无限的宠爱。如我是一只小鸟，我就能在蓝天中自由自在的飞翔，就能在森林里快活的成长。

假如?? 没想到说变就变，我真地变成了一只可爱的小鸟，白色的羽毛，红色的尖嘴，黄色的小尾巴，美极了.

一进森林，许多鸟儿便慕名而来，大家围着我七嘴八舌，有的羡慕地说：“你真美，就像孔雀一样。”有的舔舔我的毛，说，“啊！你就像高傲的天鹅。”“你真像妩媚的画眉。”有的挤过来跟我拍照，然后到处奔走相告：“我有跟美丽公主的合影了！”我走到湖边照了照，仿佛自己真是美丽的公主。“看来做鸟比做人强多了，多么幸福快乐呀！”我暗自思量着。

晚上，我召集了全部动物来参加森林聚会，所有的动物们在一起唱呀！跳呀！叫呀！闹呀！整个森林顿时沸腾了起来，到处充满了勃勃的生机，我完全沉浸在这热闹的情景中，完全的陶醉了。做鸟真好呀！多么快乐自在呀！

突然，只听见“呯”地一声枪响，所有的动物们惊惶失措，一个个没命的逃呀，跑呀，森林里顿时音乐停了，歌声没了，动物们东躲西藏，整个森林又恢复了死一般的寂静。眼前的这一幕，把我吓呆了，我眼前一黑，一下子失去了知觉。也不知过了多久，我终于在同伴们焦急的呼唤声中清醒了，我这才明白，原来人类又在滥杀无辜，“可恨的还在后头，人类大量地砍伐树木，摧毁了森林，害得我们无家可归，痛苦万分”一只小鸟在旁边哭述着。

正在这时，不知是谁在我头上点了一点，我又变回了原来的我。刚才的一幕却令我心潮起伏，久久沉思，因为人类的自私，毁坏了动物们多少幸福的家，因为人类的贪婪，让多少动物濒临灭绝。我多想大声呼吁：让我们携起手来，保护大自然、保护动物，创造我们更加和谐美好的家园，让鸟儿们和我们一样健康快乐地成长。

拓展思路：

保护环境： 树木的哭诉，呼吁人们要保护树木

贡献自我：粉笔

假如我是粉笔

我从小就爱幻想，爱做梦．终于有一天，我成了一支小小的粉笔，和成千上万只粉笔一样，穿着洁白如雪的外衣，静静地站在粉笔盒内，成为老师的得力助手．

“丁零零．．．．．．“上课了，当满面笑容的老师向往常一样把手伸进粉笔盒内时，我使劲往外一蹿，我第一个被拉了出来．我心里别提多高兴了．

我的身子在黑板摩擦，很快，以磨去了一半．黑板不解的问我：“你为什么那么傻？如果你不使劲往外蹿，也不会牺牲得这么快．难道你对生命那么不在乎？“我没有回答，只是笑了笑，继续在黑板上工作．“丁零零．．．．．．“下课了，我也停止了工作，被老师放在课桌上．

我伸了个懒腰，望着只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很兴奋．忽然，一个粗鲁的同学一把抓起我，朝一个和他打闹的同学掷去．“啪！“我被扔

在了地上，摔成了两半，成了两节小粉笔头．“呜．．．．．．“我伤心地哭了起来．桌子说：“你被扔在地上，岂不是可以多活一些时间？为什么哭得这么伤心呢？难道你想化为一堆粉末吗？

“我是一支粉笔，我生来的愿望就是用生命去勾画同学们未来的蓝图，但现在却没事做，谁来救救我？“终于，一个好心的小女孩在扫地时发现了我，把我带回到讲台上．当天下午，我就实现了自己为知识献身的愿望．．．．．

我的生命虽然短暂，但我活得有意义，我无怨无悔！你愿意为我喝彩吗？

（三）、现实中的人

假如我是市长

生活中有许多假如，假如我是建筑工人，我能为人们建造出美丽的家园；假如我是警察，我就能保家卫国；假如我是一名教师，我就能教书育人，让祖国的花朵茁壮成长。假如我是市长，我又能干些什么呢？

在我们的身边有许多肮脏不堪的河流，河水浑浊不清，河面上漂浮着

垃圾。因此，谁也不愿在河边多待一会儿，因为那简直是一种折磨。但记忆中的小河并不是这般丑陋。那时候，小河里的水清澈见底，水中的鱼儿快活地嬉戏着。放学之后，时常有许多小孩儿一手提着水桶，一手拿着小板凳和鱼竿跑到河边钓鱼。

假如我是市长，我不会让小河的悲剧再继续上演。首先，我会成立一个节水防污委员会，由我任委员会主席一职。这样做，主要是想引起委员们的充分重视。接着，组建一支较大的志愿者队伍，通过志愿者们文艺表演的形式把节水防污的意识渗透到老百姓心中。同时，结合“五星文明家庭”的评比，把节水防污做为其中一项内容。由各镇出台相关评比措施，并上报市委节水防污委员会批准通过。镇下各村具体落实，各家各户都要有一块“节水防污自留地”，管好自家门前屋后。年终，评比出“节水防污先进个人”、“先进家庭”、“先进村委”等荣誉称号，并给予物质与精神奖励。 总之，假如我是市长，我会想尽一切办法除去我市的卫生死角。只要那寸土地属于我市，那它就应该是充满生机与活力的地方，让“全国卫生城市”、 “全国环保模范城市”这些荣誉永远在我市土地上熠熠生辉。能够生活在洁净和谐的环境之中，看日起日落，呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光，享受着水给人类带来的快乐，让健康生活永远伴随着我们，那将是作为市长的我所追寻与努力的！

假如我是老师

假如我是老师，我要做一名优秀、称职的老师。当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

我不会随意批评或指责任何一位同学，更不会误解或冤枉他们，不让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。 我会在课下认真备课，认真批改作业；在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情，无论是大是小，我都会尽力去做，尽力去解决。

我不会给学生布置太多的作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分，都考第一，只要他们尽力了，就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。

我要像我的老师一样受人爱戴：像方迎老师一样严格要求学生；像高春美老师一样和蔼可亲；像付晓丽老师一样积极主动；像曲淑华老师一样干净利索；像刘文红老师一样善解人意，像杜剑老师一样幽默风趣。

假如我是老师，我就要当这样一名老师，受学生欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。我的梦想是当一名老师。

拓展思路：

利用自己的能力，为社会、为他人尽自己的力量，帮助他人

老师、校长

二、点拨写作思路

题目：假如我是??

★ 用流畅的语言串成一个完整的故事表达自己的

c结尾：表达美好愿望/说明做得怎样，达到什么效果

①假设式：

②总结式：

③愿望式：

④梦醒式：

第三节课：激情创作 40分钟

一、我是最棒小作家：30分钟

★ 创造安静的环境，让学生在30分钟内认真完成写作任务，不懂的地方可举手请教老师。

二、谈谈我的小收获：10分钟

导语：通过今天的学习，我相信同学们一定收获了许多的。这节课我们谈了哪些例子？

2

、布置本周作业：口头讲述或书面作业。

这个星期的作业是：假如你是老师，你会怎么做？请把你的想法写下来。

第七讲：假如我是??

教学目标：通过具体、有条理地表达美好想象和愿望，提高学生表达能力。

教学重点：引导学生具体、有条理地表达美好想象和愿望。

教学准备：范文

教学课时：三课时

教学过程：

第一课时

一、入课戏：快乐时光

导语：相信同学们一定看了许多动画片和科幻片，里面的人物具有神奇的力量，相信同学们一定很羡慕他们吧。那如果给你一次变的机会，

你会变谁呢？（变的范围）

为什么？（变的目的）

你会做一些什么事呢？（变了之后，你要做的事）

学生讨论

二、思路导航：芝麻开门、神奇魔法棒（15分钟）

导语：刚才我们探讨了许多，今天我们的学习任务就是跟这些内容有关，那就是我们第八单元的作文——假如我是?? 现在我们就来说说写好这篇文章，该注意些什么。

神话人物：孙悟空 （马良） 1、变的范围：人 科幻人物：铠甲勇士 哈里波特 超人 哆啦a 梦 现实人物：具有某项能力：老师、校长、市长 服装设计师 动物：小鸟 植物：小树 静物：粉笔

教育人们保护环境

2、变的目的：帮助有需要的人或对 直接用魔法帮助有需要的人们

周围的环境做出有利的改变

贡献自我

3

、变了之后要做些什么事： 1.利用魔法帮助人：魔杖一挥??

2.

利用超能力：金箍棒一指、吹一口气、大喊一声“变” 3.利用一技之长

4

、组成一个完整的故事

第二课时

一、素材拓展

导语：通过上节课的学习，现在同学们都基本掌握了本单元的写作要点了，现在我们就来畅谈同学们的美好愿望吧，谈谈我们的身边有何需要我们帮助的地方，我们展开想象的翅膀，来帮助有需要的人们吧。

（一）、拥有超能力

假如我是孙悟空

我躺在床上看书，看着看着，我手里多了一根棒子，咦！这不是大名鼎鼎的孙悟空的武器——金箍棒吗？我一照镜子，天啊！我变成了孙悟空了，既然我变成了孙悟空，那我就大显神威吧！

我猛然想起了汶川，想起了四川受灾的百姓们，他们在地震后的生活还好吗？

我一个跟斗，来到了四川汶川，当时的废墟，很多都被铲平，我深深体会到国家对四川付出了多么大的心血啊。

我飞到地上，一大群小孩子围了起来，想和我玩，我问他们：“你们的爸爸呢？”听完我这一句话，不少孩子的眼角都湿润了，还有两三个孩子大哭起来，边哭边说着：“我的爸爸妈妈他们都?? ”听着孩子们没有说完的话语，看着孩子的眼泪，我也想哭，可我没有哭出来。我轻轻地搂住孩子们，对他们说：“别哭了孩子们，每个人死去都变成一颗

脱离了危险，我深深地松了一口气，仿佛看见伤员向我笑呢！

我又兴高采烈地向前走，突然我听见有人在叫我：“琳孩，快起床，迟到了！”我忙睁开眼，原来又是一场梦。

拓展思路：利用超能力帮助有需要的人

哈利波特

马良

哆啦a 梦

（二）物

假如我是小鸟

我爱幻想，常常把自己幻想成很多小动物。

假如我是一条宠物狗，我一定会让主人给予我无限的宠爱。如我是一只小鸟，我就能在蓝天中自由自在的飞翔，就能在森林里快活的成长。

假如?? 没想到说变就变，我真地变成了一只可爱的小鸟，白色的羽毛，红色的尖嘴，黄色的小尾巴，美极了.

一进森林，许多鸟儿便慕名而来，大家围着我七嘴八舌，有的羡慕地说：“你真美，就像孔雀一样。”有的舔舔我的毛，说，“啊！你就像高傲的天鹅。”“你真像妩媚的画眉。”有的挤过来跟我拍照，然后到处奔走相告：“我有跟美丽公主的合影了！”我走到湖边照了照，仿佛自己真是美丽的公主。“看来做鸟比做人强多了，多么幸福快乐呀！”我暗自思量着。

晚上，我召集了全部动物来参加森林聚会，所有的动物们在一起唱呀！跳呀！叫呀！闹呀！整个森林顿时沸腾了起来，到处充满了勃勃的生机，我完全沉浸在这热闹的情景中，完全的陶醉了。做鸟真好呀！多么快乐自在呀！

突然，只听见“呯”地一声枪响，所有的动物们惊惶失措，一个个没命的逃呀，跑呀，森林里顿时音乐停了，歌声没了，动物们东躲西藏，整个森林又恢复了死一般的寂静。眼前的这一幕，把我吓呆了，我眼前一黑，一下子失去了知觉。也不知过了多久，我终于在同伴们焦急的呼唤声中清醒了，我这才明白，原来人类又在滥杀无辜，“可恨的还在后头，人类大量地砍伐树木，摧毁了森林，害得我们无家可归，痛苦万分”一只小鸟在旁边哭述着。

正在这时，不知是谁在我头上点了一点，我又变回了原来的我。刚才的一幕却令我心潮起伏，久久沉思，因为人类的自私，毁坏了动物们多少幸福的家，因为人类的贪婪，让多少动物濒临灭绝。我多想大声呼吁：让我们携起手来，保护大自然、保护动物，创造我们更加和谐美好的家园，让鸟儿们和我们一样健康快乐地成长。

拓展思路：

保护环境： 树木的哭诉，呼吁人们要保护树木

贡献自我：粉笔

假如我是粉笔

我从小就爱幻想，爱做梦．终于有一天，我成了一支小小的粉笔，和成千上万只粉笔一样，穿着洁白如雪的外衣，静静地站在粉笔盒内，成为老师的得力助手．

“丁零零．．．．．．“上课了，当满面笑容的老师向往常一样把手伸进粉笔盒内时，我使劲往外一蹿，我第一个被拉了出来．我心里别提多高兴了．

我的身子在黑板摩擦，很快，以磨去了一半．黑板不解的问我：“你为什么那么傻？如果你不使劲往外蹿，也不会牺牲得这么快．难道你对生命那么不在乎？“我没有回答，只是笑了笑，继续在黑板上工作．“丁零零．．．．．．“下课了，我也停止了工作，被老师放在课桌上．

我伸了个懒腰，望着只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很兴奋．忽然，一个粗鲁的同学一把抓起我，朝一个和他打闹的同学掷去．“啪！“我被扔

在了地上，摔成了两半，成了两节小粉笔头．“呜．．．．．．“我伤心地哭了起来．桌子说：“你被扔在地上，岂不是可以多活一些时间？为什么哭得这么伤心呢？难道你想化为一堆粉末吗？

“我是一支粉笔，我生来的愿望就是用生命去勾画同学们未来的蓝图，但现在却没事做，谁来救救我？“终于，一个好心的小女孩在扫地时发现了我，把我带回到讲台上．当天下午，我就实现了自己为知识献身的愿望．．．．．

我的生命虽然短暂，但我活得有意义，我无怨无悔！你愿意为我喝彩吗？

（三）、现实中的人

假如我是市长

生活中有许多假如，假如我是建筑工人，我能为人们建造出美丽的家园；假如我是警察，我就能保家卫国；假如我是一名教师，我就能教书育人，让祖国的花朵茁壮成长。假如我是市长，我又能干些什么呢？

在我们的身边有许多肮脏不堪的河流，河水浑浊不清，河面上漂浮着

垃圾。因此，谁也不愿在河边多待一会儿，因为那简直是一种折磨。但记忆中的小河并不是这般丑陋。那时候，小河里的水清澈见底，水中的鱼儿快活地嬉戏着。放学之后，时常有许多小孩儿一手提着水桶，一手拿着小板凳和鱼竿跑到河边钓鱼。

假如我是市长，我不会让小河的悲剧再继续上演。首先，我会成立一个节水防污委员会，由我任委员会主席一职。这样做，主要是想引起委员们的充分重视。接着，组建一支较大的志愿者队伍，通过志愿者们文艺表演的形式把节水防污的意识渗透到老百姓心中。同时，结合“五星文明家庭”的评比，把节水防污做为其中一项内容。由各镇出台相关评比措施，并上报市委节水防污委员会批准通过。镇下各村具体落实，各家各户都要有一块“节水防污自留地”，管好自家门前屋后。年终，评比出“节水防污先进个人”、“先进家庭”、“先进村委”等荣誉称号，并给予物质与精神奖励。 总之，假如我是市长，我会想尽一切办法除去我市的卫生死角。只要那寸土地属于我市，那它就应该是充满生机与活力的地方，让“全国卫生城市”、 “全国环保模范城市”这些荣誉永远在我市土地上熠熠生辉。能够生活在洁净和谐的环境之中，看日起日落，呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光，享受着水给人类带来的快乐，让健康生活永远伴随着我们，那将是作为市长的我所追寻与努力的！

假如我是老师

假如我是老师，我要做一名优秀、称职的老师。当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

我不会随意批评或指责任何一位同学，更不会误解或冤枉他们，不让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。 我会在课下认真备课，认真批改作业；在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情，无论是大是小，我都会尽力去做，尽力去解决。

我不会给学生布置太多的作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分，都考第一，只要他们尽力了，就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。

我要像我的老师一样受人爱戴：像方迎老师一样严格要求学生；像高春美老师一样和蔼可亲；像付晓丽老师一样积极主动；像曲淑华老师一样干净利索；像刘文红老师一样善解人意，像杜剑老师一样幽默风趣。

假如我是老师，我就要当这样一名老师，受学生欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。我的梦想是当一名老师。

拓展思路：

利用自己的能力，为社会、为他人尽自己的力量，帮助他人

老师、校长

二、点拨写作思路

题目：假如我是??

★ 用流畅的语言串成一个完整的故事表达自己的

c结尾：表达美好愿望/说明做得怎样，达到什么效果

①假设式：

②总结式：

③愿望式：

④梦醒式：

第三节课：激情创作 40分钟

一、我是最棒小作家：30分钟

★ 创造安静的环境，让学生在30分钟内认真完成写作任务，不懂的地方可举手请教老师。

二、谈谈我的小收获：10分钟

导语：通过今天的学习，我相信同学们一定收获了许多的。这节课我们谈了哪些例子？

2

、布置本周作业：口头讲述或书面作业。

这个星期的作业是：假如你是老师，你会怎么做？请把你的想法写下来。

1 奇思作文讲义

第十三讲 想象作文

1、展开想象和幻想，激活思维，丰富写作素材；

2、阅读积累，领悟想象作文的方法；

3、谈话交流，培养写想象作文的能力；

4、自由大胆想象，编故事。

1、作文是一种创造性活动，是文字与神思巧妙化合与激扬。要把读者带入自己的思维

之中，让读者读起来自己的文章时能与自己的感情撞击出火花，

要带动读者的想象，就必须首先放飞作者自己想象的翅膀。

2

、想象是人们在生活实践中积累起来的感性形象的基础上创造出新形象的心理过程，

它是一种立足于现实而跨越时空的思维能力。 3、利用想象，我们可以与上帝交谈，可能与古人倾诉，也可以与动植物嬉戏玩乐…… 4

、几乎所有的记叙类的文章都需要用到想象，但想象类作文一般指整篇采用想象和夸张的形式来写成的作文，它可分为以下四种：（

1）童话，如《海的女儿》等。（2

）神话，如《愚公移山》等。（3

）寓言，如《刻舟求剑》等。（4）故事新编。

学习目标

基础知识

考点介绍

课内知识

2 5、想象类作文必须想象要合情合理，人有人言，兽亦有兽语，绝不可胡编乱造。同时一定要通过人物的语言或点题句扣住这一篇文章的主旨，否则不会受到改卷老师的青睐。

【想象作文的一般结构】

1 小标题式结构

假如我是一只刺猬

我是一只刺猬本性就是“冲”与“刺”，在“冲刺”中磨练自己，只有不断的努力磨练自己，才能走向成功；只有不断的努力磨练自己，才能握紧战胜困难的宝剑；只有不断的努力磨练自己，才能乘上到达梦的彼岸的航班。让我们在磨练中共同经受“水与火”的考验吧！

一、“刺”被磨平

“只要工夫深，铁棒磨成针。”我面对一本本练习册，解答着一道又一道无法逃避的“题海战役”。我在磨练中长大，我为着眼中的“重点”，心中想着“拼搏”。我在求知的海洋里探索，经过多次的磨练，“刺”变短了，得到了经验和教训的硕果。在磨练中，我们逐渐长大变的成熟，心中便有了把握，我将在磨练中使我的人生更加灿烂辉煌。

二、“圆球”

我的艰辛，使我达到了一个新的境界。我成了“圆球”，使我在人生的道路上越滚越快，这是我阶段的胜利，使我有了信心，让我有勇气迎接更多的挑战。

三、“刺”又长了出来

突然，我碰到了美丽的柔裙，那是智慧的象征雅典娜，她是来给我颁发“荣誉证书”的，并给我指点我以后的征途，让我重新振作，告戒我“不要为一朵花停留”„„告别智慧之神雅典娜后，我把自豪留给了记忆，把记忆当作课堂，继续“冲刺”。

一路上我看到了高山河流，日落余晖，原野荒地„„这些都是我在磨练过程中的收获，我要开创一个以我命名的时代，我要以“冲刺”为信念，以“逆境造就伟人”为座右铭，不断的磨练自己，不断进去，不断创新。

假如我是一只刺猬，我会不断的磨练自己，我会把“冲刺”当做我的信念不断的努力。 2 并列式结构

假如时光可以提速

假如时光可以提速，我要去看看未来的世界是怎样的。

假如时光可以提速，我要去看看未来的世界的房子是不是用金子做的？汽车能不能像飞机一样飞起来？家里所有的东西是不是自动的„„

假如时光可以提速，我要去看看未来的人是不是还和现在的人一样∶在路上乱吐痰，

3 乱丢垃圾，还是变得都很勇敢，友好，保护环境？如果是这样，未来一定会变得更加美丽。

假如时光可以提速，我要去看看未来的祖国是否变得十分强大，科学成就更辉煌？看看我国研究出来的核武器。如果这样，我们国家就会变成强国了。

假如时光可以提速，我要去看看未来的果园。看看那里有没有新品种果实，看看他们是怎么研究出来的，也顺便买几个带回来。

假如时光可以提速，我相信，一定会有许多神奇的东西。

名师点评：“假如时光可以提速，我要去看看未来的世界是怎样的。”以假如„„开头，把自己的想象全部表达了出来，着不是幻想，这是一种美好的心愿——在路上乱吐痰，乱丢垃圾，还是变得都很勇敢，友好，保护环境？相信每一个人读了后都会努力去做的，你说呢？ 3 空间转移式结构

假如我有翅膀

开头：假如我有一对翅膀该多好啊……

第二段：假如我有一对翅膀，我就要在蓝蓝的天空自由飞翔……

第三段：将飞到莱茵河畔，找到那个盲姑娘……

第四段：飞到了小彼得的床边，他的双腿摔断了……

第五段：来到一株白桦树下，那里静静地躺着“小音乐家”杨科……

4 时序式结构

一棵树的命运

开头：公园里长着一棵小树和一棵大树……

第二段：可是一年后小树被人挖走了，被移植到了一个校园里，经常受到孩子们的折磨……

第三段：一天，一个领导看见了，他对学生说： “我们应该爱护树木。”……

结尾：后来这棵小树就长高了

5 总一分式结构

假如时光可以提速

开头：假如时光可以提速，我要去看看未来的世界是怎样的。

第二部分：分别详细介绍未来的学校、未来的游乐场、未来的城市和未来的农村。

4 【想象类作文开头】

1 开门见山式开头

梦中的未来

2030年的一天，我来到书房，打开电脑，按下车库按钮，输入指令。一眨眼工夫，一道红光闪过……

2 设悬式开头

未来的太空服

人类科学正火速发展，人们登陆太空已不是梦想了! 但要上太空需要一些什么样的装备呢? 沉重的太空衣、大大的氧气桶、还有一大桶燃烧用的油。在厚厚的太空衣里，万一关节疼痛怎么办? 因大气引力不同，人类在太空中飞来飞去又怎么办?

3 音响式开头

正负之间

“当，当，当……”随着那第十二声“当”，过去的一年宣告永远过去，新的一年宣告已经来临。这送旧迎新的时刻，对于机器人出租公司的成千上万名机器人来说，也是至关重要的，因为每当除夕夜的第十二声“当”响过之后……

4 以梦境开头

假如我是孙悟空

一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己已变成了神通广大的孙悟空——

5 镜头特写式开头

全能学校

喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费：每学期3000元；培养费：每学期2O0O 元；赞助费：每学期15000元。”

家长参观学校后，好评如潮，纷纷把钱往桌上砸。于是，没过几天，全能学校名额爆满。 开学第一天，喜鹊校长亲自点名。“天鹅。”“到！”“小熊。”“嘛事？”“小兔。”“干什么？”喜鹊校长有些不满：“以后点名，大家都要回答YES 。”台下一片议论声：“YES ？真新鲜呀！”“为啥要说YES 啊？”只听讲台上传来“轰轰”两声，把大家吓了一跳。喜鹊校长大喊道：“安静！！！！”这时，喜鹊告诉大家，这是电子教锤，刚才是制止活动用的，上课时如果不听话，天花板上的电子教锤就会在那个不听话的同学头上撞（海绵做的），还喷出气来，让他冲个凉。

5 游泳课老师是潜水艇，青蛙扎了一个猛子跳进池，刚想痛快一下，就被老师从池里拉了出来。潜老师因为他不守纪律对他训了一长串话，才放了他。

飞行课上，大部分鸟儿在飞行，青蛙和兔子问：“飞老师，我们没翅膀，怎么飞呀？”飞老师一甩手：“有志者，事竟成！”于是，他们苦练飞行，腿都跳肿了，还是飞不起来。 各人有各人的烦恼，青蛙为飞行伤透了脑筋；乌鸦嗓子不好，歌咏课及格无望；乌鱼为跳跃天天补课；鸭子学潜水艇的动作弄得不伦不类，可平时处处表现一般的刺猬却以综合分最高摘取桂冠！

在这样的学校学习，真是误人子弟啊！

【想象类作文结尾】

1 评议式结尾

我的未来不是梦

我在我的路上。在路上看着仍然在眨眼的星星，不禁嘲笑它们的平庸无为……谁都在路上，希望谁都不要像星星一样，不去走“路”，停在原地。特别是中华民族的儿女。

2 发人深思式结尾

时间的悲哀

我们漫步在大路上，又看见了一幕：一位母亲追着她儿子跑： “可可，快做作业去了!”小孩子调皮地扮了个鬼脸：“再玩一会儿也没关系，调调时光机就行了。”基米站在那里不走了，望着他们母子，一直从视线消失，“我们是否作了一件不该做的事呢?”我叹了一口气：“哎……也许吧!”

3 对比式结尾

小溪、 河流和大海

多少年过去了，因为没有小溪再愿意给这条河流供水，这条河里的水慢慢地减少，渐渐地干涸了。而接纳小溪的那条河流，至今还是那样丰满，每日不停地将河水汇人大海。

4 梦境式结尾

星际遨游

“丁零零”，闹钟响了，我从睡梦中惊醒，这原来只是一个梦，但是我坚信：在不久的将来，这个梦一定会变为现实！

5 抒情式结尾

6 地球·跑道·金牌

自豪吧，地球! 欢呼吧，伟大的母亲! 您胜利了! 紧张、兴奋的比赛过去了，每颗星依然遵循着各自的轨道运行着：月亮绕着地球转，地球绕着太阳转……

【想象作文的常用写作语言】

1 生动的语言

我想有个 “星期八”

“玉瑶，快点儿做作业啊，别忘了明天还要上学呢!”妈妈把声音提高了八度叫着。唉，好不容易熬到周末，还没享受到一点儿轻松愉快，妈妈的“鞭子”就“抽”得比平时还厉害，我这头筋疲力尽的“牛”怎能不跑呢?

2 平实的语言

2030年的一天

啊！ 2030年的第一天在地球村人们期盼的目光中来到了! 这绝对是激动人心的一天，因为每十年一次的“世界能人大赛”将于这天在地球村广场上举行！

3 幽默的语言

谁是杰出的数学家

接着，蜘蛛张牙舞爪地上了台，闷声闷气地说：“我可是著名的„几何专家‟。我织的网是一种非常精妙的八角形的几何图案，即使木工师傅用尺和圆规也难画得那样匀称。事实胜于雄辩，现场给大家露一手。”说着，蜘蛛蹿上树枝，来回爬动，不一会儿，一张既复杂又美丽的“八卦”网就出现在大家面前。啊! 观众眼睛都看直了，张开了嘴巴半天也没有合上。绝了! 蜘蛛听了大家的称赞，得意忘形地下了台。

最后一位上场的是蚂蚁。他一上场就引来一阵哄笑，但是他毫不介意，胸有成竹地说：“我是最杰出的计算专家，连英国科学家出的问题也难不倒我……”这时，爱贝兔在台下大声嚷嚷：“耳听为虚，眼见为实!”……

4 童真活泼的语言

雨宝宝

雨宝宝们你追我赶哗哗地落下来。有的落到小河里，小鱼儿游过来热情地跟他打招呼，雨宝宝告诉它天上的事情；有的落到叶子上，把叶子当跳床，滚来滚去；有的落在小朋友的脸上，凉丝丝的，它亲热地对小朋友说“小朋友，小朋友，你愿意和我做朋友吗?”，可是它的声音太小了，谁也没听见；有的落在屋顶上，又坐着“滑梯”落到了泥土里，给泥土一个甜

7 甜的吻……

请你根据提供的作文题目和开头，发挥想象，续写一个合理有趣的故事，要求语句通顺，重

点突出，字数300字左右。(提醒：不用再抄作文题目和开头)

太阳公公感冒了

在太空公司，有太阳公公、月亮婆婆，还有风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员，他们工

作都尽心尽责，被他们服务的地球人生活过得有滋有味。

突然有一天，太阳公公感冒了……

故事续写：我克隆的第一项产品。

克隆是一个新名词，它代表着一种高科技。如果允许你克隆一种东西，你最想克隆的首

先是什么？注意，不要考虑这种东西能不能克隆。你想克隆什么就写什么，你为什么最想克

隆它，它有什么特点和功能？你有生动的故事吗？请把你克隆前后的故事也记录下来。(注

意：文中不能出现真实的校名和人名)

故事的开头写好了，请你接着往下写吧！

我克隆的第一项产品

“啊！成功了！”随着欢呼声，我克隆的第一项产品终于出来了……

真题操练

练习1

练习2

8

在生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想，美好愿望或远大的

理想，请你以《我好想 》为题，写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整，如“我好想遨游太空”“我好想快快长大”……②展开丰富的

想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。

【成功例文】：

太阳公公感冒了

在太空公司，有太阳公公月亮婆婆风伯伯雨姐姐和云妹妹五位成员，他们工作都尽心

尽力，被他们服务的地球生活过得有滋有味。

突然有一天，太阳公公感冒了。整个太空公司变得乱哄哄的，月亮婆婆在白天站在空中，

不一会儿，月亮婆婆被云妹妹遮住了，风伯伯和雨姐姐看不见月亮婆婆，以为她出事了，就

跑了出来，瞬间，又是刮风又是下雨，雨姐姐看见地球人心惊肉跳，像是热锅上的蚂蚁——

团团转，就立刻跑回去了。可是一时之间全部成员都回去，这又惹人们生气。月亮婆婆见此

情形就让雨姐姐和云妹妹去上班。以后的日子，不论是天空中的成员还是地球上的人们都担

惊受怕的。现在月亮婆婆是太空公司中最有权利的，所以她要负起责任来。

可是，有一天，人们再也受不住了。他们经商议后决定让曾经上过太空的“神七”

宇航员上去太空慰问一下太空公司的成员，最重要的还是要看看太空公司发生什么事了，为

什么最近这一段时间的天气怪怪地，总是不见到太阳公公。

宇航员来到太空公司，发现不在是干干净净的了，工作人员做事也不再是有条又理了，

太空公司变得一塌糊涂，把宇航员们吓坏了。他们找来一个工作人员：“请问太空公司发生

什么事了呢？可以带我们去见见太阳老人家吗？”工作人员把他们带到太阳公公家。

宇航员见到太阳，申请更为奇怪。太阳公公的精神好极了，可是他为什么不上班呢？这

成为了宇航员心中最大的疑问。太阳公公可是一个领导级人马啊！他当然看出宇航员的心思，

俗话说:姜还是老的辣还真没说错。太阳公公叹了一口气：“唉，年轻人，你以为我真的没事

吗，只要我一到空中，我的旧病又得复发了，连一丝光芒也不能绽放出来。又疑惑了吧！那

家庭作业

9 又是因为你们的地球人太不讲环保了，才有今天的地步。人类这么做，就叫自食其果，请你们不要怪我这么批评人类。”宇航员听了，非常惭愧，连忙道歉。他们回去后，把这些报告给全球人民，所以全球各国才开始注意环保了。两三天后，太阳公公出来了，他是冒着生命危险而出的，绽放的光芒也没有以前的耀眼，变成灰灰暗暗的，但他知道人类已经知错能改了，很希望过正常的生活，太阳也不希望地球的人们因他而消失。

人们见太阳出来了，都欣喜若狂。从那以后，人们非常注意环保，还时常提醒身边的人。

【成功例文】：

我克隆的第一项产品

“啊！成功了！”随着欢呼声，我克隆的第一项产品终于出来了！

我克隆的第一项产品其实就是枝繁叶茂的参天大树。哎，你可能会问，这只是一种很普通的树，这玩意儿有撒好克隆的？甭急，请听我慢慢道来。

如今，21世纪正是科技飞黄腾达的时刻，一幢幢摩天大楼崛地而起，如雨后春笋般之速度、方便、快捷的高速公路蜘蛛网似的交织在各个城市之间……看着叫人舒服。可是，在这其中，人们却忘记了一个最为重要的问题：环境保护。由于工厂愈来愈多，排出的乌烟瘴气形成了能下酸雨的云，酸雨下到河里，毒死了鱼虾，污染了河水，后果不堪设想。自此，生态环境就像温度计掉进冰窟窿里——一落千丈，再不回头。有一次，我们一家出去游玩，路过曾经是一片茂盛森林的地方，结果——全部变成了大片大片的农田，种上了农作物，再也没有昔日的风光。单凭这一点，我就准备克隆大树，保护生态环境，为大自然造福！ 首先，我得让这大树能快速地传播种子，来有效地抑制沙漠化，以不至于它独自“孤军奋战”。可克隆出来的生物没有繁殖播种能力，怎么办呢？突然，我灵机一动，就用十棵树来做实验，把播种能力最强的那棵树中的繁殖细胞提取出来，移植到即将克隆的那棵树中，我满以为这样就可以高枕无忧了。于是，我就把这棵树克隆了许多棵，种到化工厂附近，以净化空气。

可是，不过多久，我就发现所种的克隆树全部死亡！“不！怎么会这样！”我惊呼道。原来，那些树抵抗能力太差，而化工厂附近空气太恶劣，几天树就全部死亡。“哎，都怪我忽略了这个问题，使得这些生命白白牺牲了。”我重返实验室。我找来一些有着顽强生命力的植物，将它们植入样本里，再将化工厂病毒植入，再在显微镜里一观察：很好，化工厂病毒

10 并没有增加，反而减少了，看来抵抗菌起效了！此时，我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云，立马又克隆了成千上万，种植到世界各个生态环境恶劣的地方。

第二天，世界各地充满了绿荫，我好高兴。我的个人空间里也都是感谢信。现在，我下个目标就是攻克撒哈拉大沙漠了……

1 奇思作文讲义

第十三讲 想象作文

1、展开想象和幻想，激活思维，丰富写作素材；

2、阅读积累，领悟想象作文的方法；

3、谈话交流，培养写想象作文的能力；

4、自由大胆想象，编故事。

1、作文是一种创造性活动，是文字与神思巧妙化合与激扬。要把读者带入自己的思维

之中，让读者读起来自己的文章时能与自己的感情撞击出火花，

要带动读者的想象，就必须首先放飞作者自己想象的翅膀。

2

、想象是人们在生活实践中积累起来的感性形象的基础上创造出新形象的心理过程，

它是一种立足于现实而跨越时空的思维能力。 3、利用想象，我们可以与上帝交谈，可能与古人倾诉，也可以与动植物嬉戏玩乐…… 4

、几乎所有的记叙类的文章都需要用到想象，但想象类作文一般指整篇采用想象和夸张的形式来写成的作文，它可分为以下四种：（

1）童话，如《海的女儿》等。（2

）神话，如《愚公移山》等。（3

）寓言，如《刻舟求剑》等。（4）故事新编。

学习目标

基础知识

考点介绍

课内知识

2 5、想象类作文必须想象要合情合理，人有人言，兽亦有兽语，绝不可胡编乱造。同时一定要通过人物的语言或点题句扣住这一篇文章的主旨，否则不会受到改卷老师的青睐。

【想象作文的一般结构】

1 小标题式结构

假如我是一只刺猬

我是一只刺猬本性就是“冲”与“刺”，在“冲刺”中磨练自己，只有不断的努力磨练自己，才能走向成功；只有不断的努力磨练自己，才能握紧战胜困难的宝剑；只有不断的努力磨练自己，才能乘上到达梦的彼岸的航班。让我们在磨练中共同经受“水与火”的考验吧！

一、“刺”被磨平

“只要工夫深，铁棒磨成针。”我面对一本本练习册，解答着一道又一道无法逃避的“题海战役”。我在磨练中长大，我为着眼中的“重点”，心中想着“拼搏”。我在求知的海洋里探索，经过多次的磨练，“刺”变短了，得到了经验和教训的硕果。在磨练中，我们逐渐长大变的成熟，心中便有了把握，我将在磨练中使我的人生更加灿烂辉煌。

二、“圆球”

我的艰辛，使我达到了一个新的境界。我成了“圆球”，使我在人生的道路上越滚越快，这是我阶段的胜利，使我有了信心，让我有勇气迎接更多的挑战。

三、“刺”又长了出来

突然，我碰到了美丽的柔裙，那是智慧的象征雅典娜，她是来给我颁发“荣誉证书”的，并给我指点我以后的征途，让我重新振作，告戒我“不要为一朵花停留”„„告别智慧之神雅典娜后，我把自豪留给了记忆，把记忆当作课堂，继续“冲刺”。

一路上我看到了高山河流，日落余晖，原野荒地„„这些都是我在磨练过程中的收获，我要开创一个以我命名的时代，我要以“冲刺”为信念，以“逆境造就伟人”为座右铭，不断的磨练自己，不断进去，不断创新。

假如我是一只刺猬，我会不断的磨练自己，我会把“冲刺”当做我的信念不断的努力。 2 并列式结构

假如时光可以提速

假如时光可以提速，我要去看看未来的世界是怎样的。

假如时光可以提速，我要去看看未来的世界的房子是不是用金子做的？汽车能不能像飞机一样飞起来？家里所有的东西是不是自动的„„

假如时光可以提速，我要去看看未来的人是不是还和现在的人一样∶在路上乱吐痰，

3 乱丢垃圾，还是变得都很勇敢，友好，保护环境？如果是这样，未来一定会变得更加美丽。

假如时光可以提速，我要去看看未来的祖国是否变得十分强大，科学成就更辉煌？看看我国研究出来的核武器。如果这样，我们国家就会变成强国了。

假如时光可以提速，我要去看看未来的果园。看看那里有没有新品种果实，看看他们是怎么研究出来的，也顺便买几个带回来。

假如时光可以提速，我相信，一定会有许多神奇的东西。

名师点评：“假如时光可以提速，我要去看看未来的世界是怎样的。”以假如„„开头，把自己的想象全部表达了出来，着不是幻想，这是一种美好的心愿——在路上乱吐痰，乱丢垃圾，还是变得都很勇敢，友好，保护环境？相信每一个人读了后都会努力去做的，你说呢？ 3 空间转移式结构

假如我有翅膀

开头：假如我有一对翅膀该多好啊……

第二段：假如我有一对翅膀，我就要在蓝蓝的天空自由飞翔……

第三段：将飞到莱茵河畔，找到那个盲姑娘……

第四段：飞到了小彼得的床边，他的双腿摔断了……

第五段：来到一株白桦树下，那里静静地躺着“小音乐家”杨科……

4 时序式结构

一棵树的命运

开头：公园里长着一棵小树和一棵大树……

第二段：可是一年后小树被人挖走了，被移植到了一个校园里，经常受到孩子们的折磨……

第三段：一天，一个领导看见了，他对学生说： “我们应该爱护树木。”……

结尾：后来这棵小树就长高了

5 总一分式结构

假如时光可以提速

开头：假如时光可以提速，我要去看看未来的世界是怎样的。

第二部分：分别详细介绍未来的学校、未来的游乐场、未来的城市和未来的农村。

4 【想象类作文开头】

1 开门见山式开头

梦中的未来

2030年的一天，我来到书房，打开电脑，按下车库按钮，输入指令。一眨眼工夫，一道红光闪过……

2 设悬式开头

未来的太空服

人类科学正火速发展，人们登陆太空已不是梦想了! 但要上太空需要一些什么样的装备呢? 沉重的太空衣、大大的氧气桶、还有一大桶燃烧用的油。在厚厚的太空衣里，万一关节疼痛怎么办? 因大气引力不同，人类在太空中飞来飞去又怎么办?

3 音响式开头

正负之间

“当，当，当……”随着那第十二声“当”，过去的一年宣告永远过去，新的一年宣告已经来临。这送旧迎新的时刻，对于机器人出租公司的成千上万名机器人来说，也是至关重要的，因为每当除夕夜的第十二声“当”响过之后……

4 以梦境开头

假如我是孙悟空

一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己已变成了神通广大的孙悟空——

5 镜头特写式开头

全能学校

喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费：每学期3000元；培养费：每学期2O0O 元；赞助费：每学期15000元。”

家长参观学校后，好评如潮，纷纷把钱往桌上砸。于是，没过几天，全能学校名额爆满。 开学第一天，喜鹊校长亲自点名。“天鹅。”“到！”“小熊。”“嘛事？”“小兔。”“干什么？”喜鹊校长有些不满：“以后点名，大家都要回答YES 。”台下一片议论声：“YES ？真新鲜呀！”“为啥要说YES 啊？”只听讲台上传来“轰轰”两声，把大家吓了一跳。喜鹊校长大喊道：“安静！！！！”这时，喜鹊告诉大家，这是电子教锤，刚才是制止活动用的，上课时如果不听话，天花板上的电子教锤就会在那个不听话的同学头上撞（海绵做的），还喷出气来，让他冲个凉。

5 游泳课老师是潜水艇，青蛙扎了一个猛子跳进池，刚想痛快一下，就被老师从池里拉了出来。潜老师因为他不守纪律对他训了一长串话，才放了他。

飞行课上，大部分鸟儿在飞行，青蛙和兔子问：“飞老师，我们没翅膀，怎么飞呀？”飞老师一甩手：“有志者，事竟成！”于是，他们苦练飞行，腿都跳肿了，还是飞不起来。 各人有各人的烦恼，青蛙为飞行伤透了脑筋；乌鸦嗓子不好，歌咏课及格无望；乌鱼为跳跃天天补课；鸭子学潜水艇的动作弄得不伦不类，可平时处处表现一般的刺猬却以综合分最高摘取桂冠！

在这样的学校学习，真是误人子弟啊！

【想象类作文结尾】

1 评议式结尾

我的未来不是梦

我在我的路上。在路上看着仍然在眨眼的星星，不禁嘲笑它们的平庸无为……谁都在路上，希望谁都不要像星星一样，不去走“路”，停在原地。特别是中华民族的儿女。

2 发人深思式结尾

时间的悲哀

我们漫步在大路上，又看见了一幕：一位母亲追着她儿子跑： “可可，快做作业去了!”小孩子调皮地扮了个鬼脸：“再玩一会儿也没关系，调调时光机就行了。”基米站在那里不走了，望着他们母子，一直从视线消失，“我们是否作了一件不该做的事呢?”我叹了一口气：“哎……也许吧!”

3 对比式结尾

小溪、 河流和大海

多少年过去了，因为没有小溪再愿意给这条河流供水，这条河里的水慢慢地减少，渐渐地干涸了。而接纳小溪的那条河流，至今还是那样丰满，每日不停地将河水汇人大海。

4 梦境式结尾

星际遨游

“丁零零”，闹钟响了，我从睡梦中惊醒，这原来只是一个梦，但是我坚信：在不久的将来，这个梦一定会变为现实！

5 抒情式结尾

6 地球·跑道·金牌

自豪吧，地球! 欢呼吧，伟大的母亲! 您胜利了! 紧张、兴奋的比赛过去了，每颗星依然遵循着各自的轨道运行着：月亮绕着地球转，地球绕着太阳转……

【想象作文的常用写作语言】

1 生动的语言

我想有个 “星期八”

“玉瑶，快点儿做作业啊，别忘了明天还要上学呢!”妈妈把声音提高了八度叫着。唉，好不容易熬到周末，还没享受到一点儿轻松愉快，妈妈的“鞭子”就“抽”得比平时还厉害，我这头筋疲力尽的“牛”怎能不跑呢?

2 平实的语言

2030年的一天

啊！ 2030年的第一天在地球村人们期盼的目光中来到了! 这绝对是激动人心的一天，因为每十年一次的“世界能人大赛”将于这天在地球村广场上举行！

3 幽默的语言

谁是杰出的数学家

接着，蜘蛛张牙舞爪地上了台，闷声闷气地说：“我可是著名的„几何专家‟。我织的网是一种非常精妙的八角形的几何图案，即使木工师傅用尺和圆规也难画得那样匀称。事实胜于雄辩，现场给大家露一手。”说着，蜘蛛蹿上树枝，来回爬动，不一会儿，一张既复杂又美丽的“八卦”网就出现在大家面前。啊! 观众眼睛都看直了，张开了嘴巴半天也没有合上。绝了! 蜘蛛听了大家的称赞，得意忘形地下了台。

最后一位上场的是蚂蚁。他一上场就引来一阵哄笑，但是他毫不介意，胸有成竹地说：“我是最杰出的计算专家，连英国科学家出的问题也难不倒我……”这时，爱贝兔在台下大声嚷嚷：“耳听为虚，眼见为实!”……

4 童真活泼的语言

雨宝宝

雨宝宝们你追我赶哗哗地落下来。有的落到小河里，小鱼儿游过来热情地跟他打招呼，雨宝宝告诉它天上的事情；有的落到叶子上，把叶子当跳床，滚来滚去；有的落在小朋友的脸上，凉丝丝的，它亲热地对小朋友说“小朋友，小朋友，你愿意和我做朋友吗?”，可是它的声音太小了，谁也没听见；有的落在屋顶上，又坐着“滑梯”落到了泥土里，给泥土一个甜

7 甜的吻……

请你根据提供的作文题目和开头，发挥想象，续写一个合理有趣的故事，要求语句通顺，重

点突出，字数300字左右。(提醒：不用再抄作文题目和开头)

太阳公公感冒了

在太空公司，有太阳公公、月亮婆婆，还有风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员，他们工

作都尽心尽责，被他们服务的地球人生活过得有滋有味。

突然有一天，太阳公公感冒了……

故事续写：我克隆的第一项产品。

克隆是一个新名词，它代表着一种高科技。如果允许你克隆一种东西，你最想克隆的首

先是什么？注意，不要考虑这种东西能不能克隆。你想克隆什么就写什么，你为什么最想克

隆它，它有什么特点和功能？你有生动的故事吗？请把你克隆前后的故事也记录下来。(注

意：文中不能出现真实的校名和人名)

故事的开头写好了，请你接着往下写吧！

我克隆的第一项产品

“啊！成功了！”随着欢呼声，我克隆的第一项产品终于出来了……

真题操练

练习1

练习2

8

在生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想，美好愿望或远大的

理想，请你以《我好想 》为题，写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整，如“我好想遨游太空”“我好想快快长大”……②展开丰富的

想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。

【成功例文】：

太阳公公感冒了

在太空公司，有太阳公公月亮婆婆风伯伯雨姐姐和云妹妹五位成员，他们工作都尽心

尽力，被他们服务的地球生活过得有滋有味。

突然有一天，太阳公公感冒了。整个太空公司变得乱哄哄的，月亮婆婆在白天站在空中，

不一会儿，月亮婆婆被云妹妹遮住了，风伯伯和雨姐姐看不见月亮婆婆，以为她出事了，就

跑了出来，瞬间，又是刮风又是下雨，雨姐姐看见地球人心惊肉跳，像是热锅上的蚂蚁——

团团转，就立刻跑回去了。可是一时之间全部成员都回去，这又惹人们生气。月亮婆婆见此

情形就让雨姐姐和云妹妹去上班。以后的日子，不论是天空中的成员还是地球上的人们都担

惊受怕的。现在月亮婆婆是太空公司中最有权利的，所以她要负起责任来。

可是，有一天，人们再也受不住了。他们经商议后决定让曾经上过太空的“神七”

宇航员上去太空慰问一下太空公司的成员，最重要的还是要看看太空公司发生什么事了，为

什么最近这一段时间的天气怪怪地，总是不见到太阳公公。

宇航员来到太空公司，发现不在是干干净净的了，工作人员做事也不再是有条又理了，

太空公司变得一塌糊涂，把宇航员们吓坏了。他们找来一个工作人员：“请问太空公司发生

什么事了呢？可以带我们去见见太阳老人家吗？”工作人员把他们带到太阳公公家。

宇航员见到太阳，申请更为奇怪。太阳公公的精神好极了，可是他为什么不上班呢？这

成为了宇航员心中最大的疑问。太阳公公可是一个领导级人马啊！他当然看出宇航员的心思，

俗话说:姜还是老的辣还真没说错。太阳公公叹了一口气：“唉，年轻人，你以为我真的没事

吗，只要我一到空中，我的旧病又得复发了，连一丝光芒也不能绽放出来。又疑惑了吧！那

家庭作业

9 又是因为你们的地球人太不讲环保了，才有今天的地步。人类这么做，就叫自食其果，请你们不要怪我这么批评人类。”宇航员听了，非常惭愧，连忙道歉。他们回去后，把这些报告给全球人民，所以全球各国才开始注意环保了。两三天后，太阳公公出来了，他是冒着生命危险而出的，绽放的光芒也没有以前的耀眼，变成灰灰暗暗的，但他知道人类已经知错能改了，很希望过正常的生活，太阳也不希望地球的人们因他而消失。

人们见太阳出来了，都欣喜若狂。从那以后，人们非常注意环保，还时常提醒身边的人。

【成功例文】：

我克隆的第一项产品

“啊！成功了！”随着欢呼声，我克隆的第一项产品终于出来了！

我克隆的第一项产品其实就是枝繁叶茂的参天大树。哎，你可能会问，这只是一种很普通的树，这玩意儿有撒好克隆的？甭急，请听我慢慢道来。

如今，21世纪正是科技飞黄腾达的时刻，一幢幢摩天大楼崛地而起，如雨后春笋般之速度、方便、快捷的高速公路蜘蛛网似的交织在各个城市之间……看着叫人舒服。可是，在这其中，人们却忘记了一个最为重要的问题：环境保护。由于工厂愈来愈多，排出的乌烟瘴气形成了能下酸雨的云，酸雨下到河里，毒死了鱼虾，污染了河水，后果不堪设想。自此，生态环境就像温度计掉进冰窟窿里——一落千丈，再不回头。有一次，我们一家出去游玩，路过曾经是一片茂盛森林的地方，结果——全部变成了大片大片的农田，种上了农作物，再也没有昔日的风光。单凭这一点，我就准备克隆大树，保护生态环境，为大自然造福！ 首先，我得让这大树能快速地传播种子，来有效地抑制沙漠化，以不至于它独自“孤军奋战”。可克隆出来的生物没有繁殖播种能力，怎么办呢？突然，我灵机一动，就用十棵树来做实验，把播种能力最强的那棵树中的繁殖细胞提取出来，移植到即将克隆的那棵树中，我满以为这样就可以高枕无忧了。于是，我就把这棵树克隆了许多棵，种到化工厂附近，以净化空气。

可是，不过多久，我就发现所种的克隆树全部死亡！“不！怎么会这样！”我惊呼道。原来，那些树抵抗能力太差，而化工厂附近空气太恶劣，几天树就全部死亡。“哎，都怪我忽略了这个问题，使得这些生命白白牺牲了。”我重返实验室。我找来一些有着顽强生命力的植物，将它们植入样本里，再将化工厂病毒植入，再在显微镜里一观察：很好，化工厂病毒

10 并没有增加，反而减少了，看来抵抗菌起效了！此时，我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云，立马又克隆了成千上万，种植到世界各个生态环境恶劣的地方。

第二天，世界各地充满了绿荫，我好高兴。我的个人空间里也都是感谢信。现在，我下个目标就是攻克撒哈拉大沙漠了……

2015-2016第二学期阅读与写作教学计划

辛寨小学：王维春

在本学期的阅读与写作兴趣小组教学中，我们相关的执教老师将采用多样化的阅读与练笔方式、开辟多渠道的阅读与习作途径、选择多类型的阅读与写作形式，提高学生的阅读与写作的兴趣。

1、学生无主题作文的练笔。

在教学过程中，我们将给学生留出选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和发展的需要。让学生经历开放的作文过程，全身心地投入体验，使学生养成想说就写，想问就写，想干也可以写下来的习惯。

（1）坚持写日记。

写日记已经是众所周知的提高写作能力的有效途径。特别是日记中的个人的秘密，心底的话语，无不是学生个性的极好凸现。我们教师不仅要求学生写日记，更主要的是给学生以不断的经常的持之以恒的指导、帮助、鼓励和鞭策，促使学生的个性得以张扬，习惯得以巩固。

（2）做读书笔记。

结合课外阅读、看电影和电视，指导学生写读书笔记，评论电影（或电视）中的人物等等。让学生每周都做读书摘记。做读书笔记时，摘录好词好句的数量不是最重要的，主要目的是让孩子们思考对自己有

特别启发或感悟的地方，并写下来。大家有话则长，无话则短。我们还开展交流。学生互相推荐好书，畅谈自己的见解。

（3）展开想象写话

A 、根据原文续写。就是让学生依据一个前提条件或情节，顺着这一思路进行的想象练习。

B 、睹物想象作文。让学生依据看到的事物进行的想象习作训练。如：面对一个小小的一幅图，面对城市的规划图，看着大自然的美景，看着一张获奖证书等展开自己的想象，并写成一篇作文。

另外，让学生们异想天开，充分展开想象，如练习写《假如我是校长，我将……》 《假如我是市长……》《假如我是一名教师》《假如我有一台时间机器》等假设想象；或者写写童话、寓言等。

2、有主题习作指导。

（1）捕捉节日。每次传统节日来临，引导学生抓住有意义的，与以往不同的东西进行记录。

（2）活动作文。每学期，班里都会开展各种各样的活动，这些活动都是我们进行习作的很好素材。让学生在活动的过程中，注意观察、积累，学会怎么做就怎么写。

2016年3月

2015-2016第二学期阅读与写作教学计划

辛寨小学：王维春

在本学期的阅读与写作兴趣小组教学中，我们相关的执教老师将采用多样化的阅读与练笔方式、开辟多渠道的阅读与习作途径、选择多类型的阅读与写作形式，提高学生的阅读与写作的兴趣。

1、学生无主题作文的练笔。

在教学过程中，我们将给学生留出选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和发展的需要。让学生经历开放的作文过程，全身心地投入体验，使学生养成想说就写，想问就写，想干也可以写下来的习惯。

（1）坚持写日记。

写日记已经是众所周知的提高写作能力的有效途径。特别是日记中的个人的秘密，心底的话语，无不是学生个性的极好凸现。我们教师不仅要求学生写日记，更主要的是给学生以不断的经常的持之以恒的指导、帮助、鼓励和鞭策，促使学生的个性得以张扬，习惯得以巩固。

（2）做读书笔记。

结合课外阅读、看电影和电视，指导学生写读书笔记，评论电影（或电视）中的人物等等。让学生每周都做读书摘记。做读书笔记时，摘录好词好句的数量不是最重要的，主要目的是让孩子们思考对自己有

特别启发或感悟的地方，并写下来。大家有话则长，无话则短。我们还开展交流。学生互相推荐好书，畅谈自己的见解。

（3）展开想象写话

A 、根据原文续写。就是让学生依据一个前提条件或情节，顺着这一思路进行的想象练习。

B 、睹物想象作文。让学生依据看到的事物进行的想象习作训练。如：面对一个小小的一幅图，面对城市的规划图，看着大自然的美景，看着一张获奖证书等展开自己的想象，并写成一篇作文。

另外，让学生们异想天开，充分展开想象，如练习写《假如我是校长，我将……》 《假如我是市长……》《假如我是一名教师》《假如我有一台时间机器》等假设想象；或者写写童话、寓言等。

2、有主题习作指导。

（1）捕捉节日。每次传统节日来临，引导学生抓住有意义的，与以往不同的东西进行记录。

（2）活动作文。每学期，班里都会开展各种各样的活动，这些活动都是我们进行习作的很好素材。让学生在活动的过程中，注意观察、积累，学会怎么做就怎么写。

2016年3月

1

1、展开想象和幻想，激活思维，丰富写作素材；

2、阅读积累，领悟想象作文的方法；

3、谈话交流，培养写想象作文的能力；

4、自由大胆想象，编故事。

学习目标

2

1、作文是一种创造性活动，是文字与神思巧妙化合与激扬。要把读者带入自己的思维之中，让读者读起来自己的文章时能与自己的感情撞击出火花，要带动读者的想象，就必须首先放飞作者自己想象的翅膀。

2、想象是人们在生活实践中积累起来的感性形象的基础上创造出新形象的心理过程，它是一种立足于现实而跨越时空的思维能力。 3、利用想象，我们可以与上帝交谈，可能与古人倾诉，也可以与动植物嬉戏玩乐…… 4、几乎所有的记叙类的文章都需要用到想象，但想象类作文一般指整篇采用想象和夸张的形式来写成的作文，它可分为以下四种：（1）童话，如《海的女儿》等。

（2）神话，如

《愚公移山》等。（3

）寓言，如《刻舟求剑》等。（4

）故事新编。 5、想象类作文必须想象要合情合理，人有人言，兽亦有兽语，绝不可胡编乱造。同时一定要通过人物的语言或点题句扣住这一篇文章的主旨，否则不会受到改卷老师的青睐。 【想象作文的一般结构】

1 小标题式结构 假如我是一只刺猬 我是一只刺猬本性就是“冲”与“刺”，在“冲刺”中磨练自己，只有不断的努力磨练自己，才能走向成功；只有不断的努力磨练自己，才能握紧战胜困难的宝剑；只有不断的努力磨练自己，才能乘上到达梦的彼岸的航班。让我们在磨练中共同经受“水与火”的考验吧！

一、“刺”被磨平

基础知识

考点介绍

课内知识

3 “只要工夫深，铁棒磨成针。”我面对一本本练习册，解答着一道又一道无法逃避的“题海战役”。我在磨练中长大，我为着眼中的“重点”，心中想着“拼搏”。我在求知的海洋里探索，经过多次的磨练，“刺”变短了，得到了经验和教训的硕果。在磨练中，我们逐渐长大变的成熟，心中便有了把握，我将在磨练中使我的人生更加灿烂辉煌。

二、“圆球”

我的艰辛，使我达到了一个新的境界。我成了“圆球”，使我在人生的道路上越滚越快，这是我阶段的胜利，使我有了信心，让我有勇气迎接更多的挑战。

三、“刺”又长了出来

突然，我碰到了美丽的柔裙，那是智慧的象征雅典娜，她是来给我颁发“荣誉证书”的，并给我指点我以后的征途，让我重新振作，告戒我“不要为一朵花停留”„„告别智慧之神雅典娜后，我把自豪留给了记忆，把记忆当作课堂，继续“冲刺”。

一路上我看到了高山河流，日落余晖，原野荒地„„这些都是我在磨练过程中的收获，我要开创一个以我命名的时代，我要以“冲刺”为信念，以“逆境造就伟人”为座右铭，不断的磨练自己，不断进去，不断创新。

假如我是一只刺猬，我会不断的磨练自己，我会把“冲刺”当做我的信念不断的努力。 2 并列式结构

假如时光可以提速

假如时光可以提速，我要去看看未来的世界是怎样的。

假如时光可以提速，我要去看看未来的世界的房子是不是用金子做的？汽车能不能像飞机一样飞起来？家里所有的东西是不是自动的„„

假如时光可以提速，我要去看看未来的人是不是还和现在的人一样∶在路上乱吐痰，乱丢垃圾，还是变得都很勇敢，友好，保护环境？如果是这样，未来一定会变得更加美丽。

假如时光可以提速，我要去看看未来的祖国是否变得十分强大，科学成就更辉煌？看看我国研究出来的核武器。如果这样，我们国家就会变成强国了。

假如时光可以提速，我要去看看未来的果园。看看那里有没有新品种果实，看看他们是怎么研究出来的，也顺便买几个带回来。

假如时光可以提速，我相信，一定会有许多神奇的东西。

名师点评：“假如时光可以提速，我要去看看未来的世界是怎样的。”以假如„„开头，把自己的想象全部表达了出来，着不是幻想，这是一种美好的心愿——在路上乱吐痰，乱丢

4 垃圾，还是变得都很勇敢，友好，保护环境？相信每一个人读了后都会努力去做的，你说呢？ 3 空间转移式结构

假如我有翅膀

开头：假如我有一对翅膀该多好啊……

第二段：假如我有一对翅膀，我就要在蓝蓝的天空自由飞翔……

第三段：将飞到莱茵河畔，找到那个盲姑娘……

第四段：飞到了小彼得的床边，他的双腿摔断了……

第五段：来到一株白桦树下，那里静静地躺着“小音乐家”杨科……

4 时序式结构

一棵树的命运

开头：公园里长着一棵小树和一棵大树……

第二段：可是一年后小树被人挖走了，被移植到了一个校园里，经常受到孩子们的折磨……

第三段：一天，一个领导看见了，他对学生说： “我们应该爱护树木。”…… 结尾：后来这棵小树就长高了

5 总一分式结构

假如时光可以提速

开头：假如时光可以提速，我要去看看未来的世界是怎样的。

第二部分：分别详细介绍未来的学校、未来的游乐场、未来的城市和未来的农村。

【想象类作文开头】

1 开门见山式开头

梦中的未来

2030年的一天，我来到书房，打开电脑，按下车库按钮，输入指令。一眨眼工夫，一道红光闪过……

2 设悬式开头

未来的太空服

人类科学正火速发展，人们登陆太空已不是梦想了! 但要上太空需要一些什么样的装备呢? 沉重的太空衣、大大的氧气桶、还有一大桶燃烧用的油。在厚厚的太空衣里，万一关节疼痛怎么办? 因大气引力不同，人类在太空中飞来飞去又怎么办?

5 3 音响式开头

正负之间

“当，当，当……”随着那第十二声“当”，过去的一年宣告永远过去，新的一年宣告已经来临。这送旧迎新的时刻，对于机器人出租公司的成千上万名机器人来说，也是至关重要的，因为每当除夕夜的第十二声“当”响过之后……

4 以梦境开头

假如我是孙悟空

一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己已变成了神通广大的孙悟空——

5 镜头特写式开头

全能学校

喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费：每学期3000元；培养费：每学期2O0O 元；赞助费：每学期15000元。”

家长参观学校后，好评如潮，纷纷把钱往桌上砸。于是，没过几天，全能学校名额爆满。 开学第一天，喜鹊校长亲自点名。“天鹅。”“到！”“小熊。”“嘛事？”“小兔。”“干什么？”喜鹊校长有些不满：“以后点名，大家都要回答YES 。”台下一片议论声：“YES ？真新鲜呀！”“为啥要说YES 啊？”只听讲台上传来“轰轰”两声，把大家吓了一跳。喜鹊校长大喊道：“安静！！！！”这时，喜鹊告诉大家，这是电子教锤，刚才是制止活动用的，上课时如果不听话，天花板上的电子教锤就会在那个不听话的同学头上撞（海绵做的），还喷出气来，让他冲个凉。

游泳课老师是潜水艇，青蛙扎了一个猛子跳进池，刚想痛快一下，就被老师从池里拉了出来。潜老师因为他不守纪律对他训了一长串话，才放了他。

飞行课上，大部分鸟儿在飞行，青蛙和兔子问：“飞老师，我们没翅膀，怎么飞呀？”飞老师一甩手：“有志者，事竟成！”于是，他们苦练飞行，腿都跳肿了，还是飞不起来。 各人有各人的烦恼，青蛙为飞行伤透了脑筋；乌鸦嗓子不好，歌咏课及格无望；乌鱼为跳跃天天补课；鸭子学潜水艇的动作弄得不伦不类，可平时处处表现一般的刺猬却以综合分最高摘取桂冠！

在这样的学校学习，真是误人子弟啊！

【想象类作文结尾】

6 1 评议式结尾

我的未来不是梦

我在我的路上。在路上看着仍然在眨眼的星星，不禁嘲笑它们的平庸无为……谁都在路上，希望谁都不要像星星一样，不去走“路”，停在原地。特别是中华民族的儿女。

2 发人深思式结尾

时间的悲哀

我们漫步在大路上，又看见了一幕：一位母亲追着她儿子跑： “可可，快做作业去了!”小孩子调皮地扮了个鬼脸：“再玩一会儿也没关系，调调时光机就行了。”基米站在那里不走了，望着他们母子，一直从视线消失，“我们是否作了一件不该做的事呢?”我叹了一口气：“哎……也许吧!”

3 对比式结尾

小溪、 河流和大海

多少年过去了，因为没有小溪再愿意给这条河流供水，这条河里的水慢慢地减少，渐渐地干涸了。而接纳小溪的那条河流，至今还是那样丰满，每日不停地将河水汇人大海。

4 梦境式结尾

星际遨游

“丁零零”，闹钟响了，我从睡梦中惊醒，这原来只是一个梦，但是我坚信：在不久的将来，这个梦一定会变为现实！

5 抒情式结尾

地球·跑道·金牌

自豪吧，地球! 欢呼吧，伟大的母亲! 您胜利了! 紧张、兴奋的比赛过去了，每颗星依然遵循着各自的轨道运行着：月亮绕着地球转，地球绕着太阳转……

【想象作文的常用写作语言】

1 生动的语言

我想有个 “星期八”

“玉瑶，快点儿做作业啊，别忘了明天还要上学呢!”妈妈把声音提高了八度叫着。唉，好不容易熬到周末，还没享受到一点儿轻松愉快，妈妈的“鞭子”就“抽”得比平时还厉害，我这头筋疲力尽的“牛”怎能不跑呢?

7 2 平实的语言

2030年的一天

啊！ 2030年的第一天在地球村人们期盼的目光中来到了! 这绝对是激动人心的一天，因为每十年一次的“世界能人大赛”将于这天在地球村广场上举行！

3 幽默的语言

谁是杰出的数学家

接着，蜘蛛张牙舞爪地上了台，闷声闷气地说：“我可是著名的„几何专家‟。我织的网是一种非常精妙的八角形的几何图案，即使木工师傅用尺和圆规也难画得那样匀称。事实胜于雄辩，现场给大家露一手。”说着，蜘蛛蹿上树枝，来回爬动，不一会儿，一张既复杂又美丽的“八卦”网就出现在大家面前。啊! 观众眼睛都看直了，张开了嘴巴半天也没有合上。绝了! 蜘蛛听了大家的称赞，得意忘形地下了台。

最后一位上场的是蚂蚁。他一上场就引来一阵哄笑，但是他毫不介意，胸有成竹地说：“我是最杰出的计算专家，连英国科学家出的问题也难不倒我……”这时，爱贝兔在台下大声嚷嚷：“耳听为虚，眼见为实!”……

4 童真活泼的语言

雨宝宝

雨宝宝们你追我赶哗哗地落下来。有的落到小河里，小鱼儿游过来热情地跟他打招呼，雨宝宝告诉它天上的事情；有的落到叶子上，把叶子当跳床，滚来滚去；有的落在小朋友的脸上，凉丝丝的，它亲热地对小朋友说“小朋友，小朋友，你愿意和我做朋友吗?”，可是它的声音太小了，谁也没听见；有的落在屋顶上，又坐着“滑梯”落到了泥土里，给泥土一个甜甜的吻……

请你根据提供的作文题目和开头，发挥想象，续写一个合理有趣的故事，要求语句通顺，重点突出，字数300字左右。(提醒：不用再抄作文题目和开头)

太阳公公感冒了

真题操练

练习1

8 在太空公司，有太阳公公、月亮婆婆，还有风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员，他们工

作都尽心尽责，被他们服务的地球人生活过得有滋有味。

突然有一天，太阳公公感冒了……

故事续写：我克隆的第一项产品。

克隆是一个新名词，它代表着一种高科技。如果允许你克隆一种东西，你最想克隆的首

先是什么？注意，不要考虑这种东西能不能克隆。你想克隆什么就写什么，你为什么最想克

隆它，它有什么特点和功能？你有生动的故事吗？请把你克隆前后的故事也记录下来。(注

意：文中不能出现真实的校名和人名)

故事的开头写好了，请你接着往下写吧！

我克隆的第一项产品

“啊！成功了！”随着欢呼声，我克隆的第一项产品终于出来了……

在生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想，美好愿望或远大的

理想，请你以《我好想 》为题，写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整，如“我好想遨游太空”“我好想快快长大”……②展开丰富的

想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。

家庭作业

练习2

9 【成功例文】：

太阳公公感冒了

在太空公司，有太阳公公月亮婆婆风伯伯雨姐姐和云妹妹五位成员，他们工作都尽心尽力，被他们服务的地球生活过得有滋有味。

突然有一天，太阳公公感冒了。整个太空公司变得乱哄哄的，月亮婆婆在白天站在空中，不一会儿，月亮婆婆被云妹妹遮住了，风伯伯和雨姐姐看不见月亮婆婆，以为她出事了，就跑了出来，瞬间，又是刮风又是下雨，雨姐姐看见地球人心惊肉跳，像是热锅上的蚂蚁——团团转，就立刻跑回去了。可是一时之间全部成员都回去，这又惹人们生气。月亮婆婆见此情形就让雨姐姐和云妹妹去上班。以后的日子，不论是天空中的成员还是地球上的人们都担惊受怕的。现在月亮婆婆是太空公司中最有权利的，所以她要负起责任来。

可是，有一天，人们再也受不住了。他们经商议后决定让曾经上过太空的“神七”宇航员上去太空慰问一下太空公司的成员，最重要的还是要看看太空公司发生什么事了，为什么最近这一段时间的天气怪怪地，总是不见到太阳公公。

宇航员来到太空公司，发现不在是干干净净的了，工作人员做事也不再是有条又理了，太空公司变得一塌糊涂，把宇航员们吓坏了。他们找来一个工作人员：“请问太空公司发生什么事了呢？可以带我们去见见太阳老人家吗？”工作人员把他们带到太阳公公家。

宇航员见到太阳，申请更为奇怪。太阳公公的精神好极了，可是他为什么不上班呢？这成为了宇航员心中最大的疑问。太阳公公可是一个领导级人马啊！他当然看出宇航员的心思，俗话说:姜还是老的辣还真没说错。太阳公公叹了一口气：“唉，年轻人，你以为我真的没事吗，只要我一到空中，我的旧病又得复发了，连一丝光芒也不能绽放出来。又疑惑了吧！那又是因为你们的地球人太不讲环保了，才有今天的地步。人类这么做，就叫自食其果，请你们不要怪我这么批评人类。”宇航员听了，非常惭愧，连忙道歉。他们回去后，把这些报告给全球人民，所以全球各国才开始注意环保了。两三天后，太阳公公出来了，他是冒着生命危险而出的，绽放的光芒也没有以前的耀眼，变成灰灰暗暗的，但他知道人类已经知错能改了，很希望过正常的生活，太阳也不希望地球的人们因他而消失。

人们见太阳出来了，都欣喜若狂。从那以后，人们非常注意环保，还时常提醒身边的人。

10 【成功例文】：

我克隆的第一项产品

“啊！成功了！”随着欢呼声，我克隆的第一项产品终于出来了！

我克隆的第一项产品其实就是枝繁叶茂的参天大树。哎，你可能会问，这只是一种很普通的树，这玩意儿有撒好克隆的？甭急，请听我慢慢道来。

如今，21世纪正是科技飞黄腾达的时刻，一幢幢摩天大楼崛地而起，如雨后春笋般之速度、方便、快捷的高速公路蜘蛛网似的交织在各个城市之间……看着叫人舒服。可是，在这其中，人们却忘记了一个最为重要的问题：环境保护。由于工厂愈来愈多，排出的乌烟瘴气形成了能下酸雨的云，酸雨下到河里，毒死了鱼虾，污染了河水，后果不堪设想。自此，生态环境就像温度计掉进冰窟窿里——一落千丈，再不回头。有一次，我们一家出去游玩，路过曾经是一片茂盛森林的地方，结果——全部变成了大片大片的农田，种上了农作物，再也没有昔日的风光。单凭这一点，我就准备克隆大树，保护生态环境，为大自然造福！ 首先，我得让这大树能快速地传播种子，来有效地抑制沙漠化，以不至于它独自“孤军奋战”。可克隆出来的生物没有繁殖播种能力，怎么办呢？突然，我灵机一动，就用十棵树来做实验，把播种能力最强的那棵树中的繁殖细胞提取出来，移植到即将克隆的那棵树中，我满以为这样就可以高枕无忧了。于是，我就把这棵树克隆了许多棵，种到化工厂附近，以净化空气。

可是，不过多久，我就发现所种的克隆树全部死亡！“不！怎么会这样！”我惊呼道。原来，那些树抵抗能力太差，而化工厂附近空气太恶劣，几天树就全部死亡。“哎，都怪我忽略了这个问题，使得这些生命白白牺牲了。”我重返实验室。我找来一些有着顽强生命力的植物，将它们植入样本里，再将化工厂病毒植入，再在显微镜里一观察：很好，化工厂病毒并没有增加，反而减少了，看来抵抗菌起效了！此时，我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云，立马又克隆了成千上万，种植到世界各个生态环境恶劣的地方。

第二天，世界各地充满了绿荫，我好高兴。我的个人空间里也都是感谢信。现在，我下个目标就是攻克撒哈拉大沙漠了……

11

智慧乐园

1

1、展开想象和幻想，激活思维，丰富写作素材；

2、阅读积累，领悟想象作文的方法；

3、谈话交流，培养写想象作文的能力；

4、自由大胆想象，编故事。

学习目标

2

1、作文是一种创造性活动，是文字与神思巧妙化合与激扬。要把读者带入自己的思维之中，让读者读起来自己的文章时能与自己的感情撞击出火花，要带动读者的想象，就必须首先放飞作者自己想象的翅膀。

2、想象是人们在生活实践中积累起来的感性形象的基础上创造出新形象的心理过程，它是一种立足于现实而跨越时空的思维能力。 3、利用想象，我们可以与上帝交谈，可能与古人倾诉，也可以与动植物嬉戏玩乐…… 4、几乎所有的记叙类的文章都需要用到想象，但想象类作文一般指整篇采用想象和夸张的形式来写成的作文，它可分为以下四种：（1）童话，如《海的女儿》等。

（2）神话，如

《愚公移山》等。（3

）寓言，如《刻舟求剑》等。（4

）故事新编。 5、想象类作文必须想象要合情合理，人有人言，兽亦有兽语，绝不可胡编乱造。同时一定要通过人物的语言或点题句扣住这一篇文章的主旨，否则不会受到改卷老师的青睐。 【想象作文的一般结构】

1 小标题式结构 假如我是一只刺猬 我是一只刺猬本性就是“冲”与“刺”，在“冲刺”中磨练自己，只有不断的努力磨练自己，才能走向成功；只有不断的努力磨练自己，才能握紧战胜困难的宝剑；只有不断的努力磨练自己，才能乘上到达梦的彼岸的航班。让我们在磨练中共同经受“水与火”的考验吧！

一、“刺”被磨平

基础知识

考点介绍

课内知识

3 “只要工夫深，铁棒磨成针。”我面对一本本练习册，解答着一道又一道无法逃避的“题海战役”。我在磨练中长大，我为着眼中的“重点”，心中想着“拼搏”。我在求知的海洋里探索，经过多次的磨练，“刺”变短了，得到了经验和教训的硕果。在磨练中，我们逐渐长大变的成熟，心中便有了把握，我将在磨练中使我的人生更加灿烂辉煌。

二、“圆球”

我的艰辛，使我达到了一个新的境界。我成了“圆球”，使我在人生的道路上越滚越快，这是我阶段的胜利，使我有了信心，让我有勇气迎接更多的挑战。

三、“刺”又长了出来

突然，我碰到了美丽的柔裙，那是智慧的象征雅典娜，她是来给我颁发“荣誉证书”的，并给我指点我以后的征途，让我重新振作，告戒我“不要为一朵花停留”„„告别智慧之神雅典娜后，我把自豪留给了记忆，把记忆当作课堂，继续“冲刺”。

一路上我看到了高山河流，日落余晖，原野荒地„„这些都是我在磨练过程中的收获，我要开创一个以我命名的时代，我要以“冲刺”为信念，以“逆境造就伟人”为座右铭，不断的磨练自己，不断进去，不断创新。

假如我是一只刺猬，我会不断的磨练自己，我会把“冲刺”当做我的信念不断的努力。 2 并列式结构

假如时光可以提速

假如时光可以提速，我要去看看未来的世界是怎样的。

假如时光可以提速，我要去看看未来的世界的房子是不是用金子做的？汽车能不能像飞机一样飞起来？家里所有的东西是不是自动的„„

假如时光可以提速，我要去看看未来的人是不是还和现在的人一样∶在路上乱吐痰，乱丢垃圾，还是变得都很勇敢，友好，保护环境？如果是这样，未来一定会变得更加美丽。

假如时光可以提速，我要去看看未来的祖国是否变得十分强大，科学成就更辉煌？看看我国研究出来的核武器。如果这样，我们国家就会变成强国了。

假如时光可以提速，我要去看看未来的果园。看看那里有没有新品种果实，看看他们是怎么研究出来的，也顺便买几个带回来。

假如时光可以提速，我相信，一定会有许多神奇的东西。

名师点评：“假如时光可以提速，我要去看看未来的世界是怎样的。”以假如„„开头，把自己的想象全部表达了出来，着不是幻想，这是一种美好的心愿——在路上乱吐痰，乱丢

4 垃圾，还是变得都很勇敢，友好，保护环境？相信每一个人读了后都会努力去做的，你说呢？ 3 空间转移式结构

假如我有翅膀

开头：假如我有一对翅膀该多好啊……

第二段：假如我有一对翅膀，我就要在蓝蓝的天空自由飞翔……

第三段：将飞到莱茵河畔，找到那个盲姑娘……

第四段：飞到了小彼得的床边，他的双腿摔断了……

第五段：来到一株白桦树下，那里静静地躺着“小音乐家”杨科……

4 时序式结构

一棵树的命运

开头：公园里长着一棵小树和一棵大树……

第二段：可是一年后小树被人挖走了，被移植到了一个校园里，经常受到孩子们的折磨……

第三段：一天，一个领导看见了，他对学生说： “我们应该爱护树木。”…… 结尾：后来这棵小树就长高了

5 总一分式结构

假如时光可以提速

开头：假如时光可以提速，我要去看看未来的世界是怎样的。

第二部分：分别详细介绍未来的学校、未来的游乐场、未来的城市和未来的农村。

【想象类作文开头】

1 开门见山式开头

梦中的未来

2030年的一天，我来到书房，打开电脑，按下车库按钮，输入指令。一眨眼工夫，一道红光闪过……

2 设悬式开头

未来的太空服

人类科学正火速发展，人们登陆太空已不是梦想了! 但要上太空需要一些什么样的装备呢? 沉重的太空衣、大大的氧气桶、还有一大桶燃烧用的油。在厚厚的太空衣里，万一关节疼痛怎么办? 因大气引力不同，人类在太空中飞来飞去又怎么办?

5 3 音响式开头

正负之间

“当，当，当……”随着那第十二声“当”，过去的一年宣告永远过去，新的一年宣告已经来临。这送旧迎新的时刻，对于机器人出租公司的成千上万名机器人来说，也是至关重要的，因为每当除夕夜的第十二声“当”响过之后……

4 以梦境开头

假如我是孙悟空

一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己已变成了神通广大的孙悟空——

5 镜头特写式开头

全能学校

喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费：每学期3000元；培养费：每学期2O0O 元；赞助费：每学期15000元。”

家长参观学校后，好评如潮，纷纷把钱往桌上砸。于是，没过几天，全能学校名额爆满。 开学第一天，喜鹊校长亲自点名。“天鹅。”“到！”“小熊。”“嘛事？”“小兔。”“干什么？”喜鹊校长有些不满：“以后点名，大家都要回答YES 。”台下一片议论声：“YES ？真新鲜呀！”“为啥要说YES 啊？”只听讲台上传来“轰轰”两声，把大家吓了一跳。喜鹊校长大喊道：“安静！！！！”这时，喜鹊告诉大家，这是电子教锤，刚才是制止活动用的，上课时如果不听话，天花板上的电子教锤就会在那个不听话的同学头上撞（海绵做的），还喷出气来，让他冲个凉。

游泳课老师是潜水艇，青蛙扎了一个猛子跳进池，刚想痛快一下，就被老师从池里拉了出来。潜老师因为他不守纪律对他训了一长串话，才放了他。

飞行课上，大部分鸟儿在飞行，青蛙和兔子问：“飞老师，我们没翅膀，怎么飞呀？”飞老师一甩手：“有志者，事竟成！”于是，他们苦练飞行，腿都跳肿了，还是飞不起来。 各人有各人的烦恼，青蛙为飞行伤透了脑筋；乌鸦嗓子不好，歌咏课及格无望；乌鱼为跳跃天天补课；鸭子学潜水艇的动作弄得不伦不类，可平时处处表现一般的刺猬却以综合分最高摘取桂冠！

在这样的学校学习，真是误人子弟啊！

【想象类作文结尾】

6 1 评议式结尾

我的未来不是梦

我在我的路上。在路上看着仍然在眨眼的星星，不禁嘲笑它们的平庸无为……谁都在路上，希望谁都不要像星星一样，不去走“路”，停在原地。特别是中华民族的儿女。

2 发人深思式结尾

时间的悲哀

我们漫步在大路上，又看见了一幕：一位母亲追着她儿子跑： “可可，快做作业去了!”小孩子调皮地扮了个鬼脸：“再玩一会儿也没关系，调调时光机就行了。”基米站在那里不走了，望着他们母子，一直从视线消失，“我们是否作了一件不该做的事呢?”我叹了一口气：“哎……也许吧!”

3 对比式结尾

小溪、 河流和大海

多少年过去了，因为没有小溪再愿意给这条河流供水，这条河里的水慢慢地减少，渐渐地干涸了。而接纳小溪的那条河流，至今还是那样丰满，每日不停地将河水汇人大海。

4 梦境式结尾

星际遨游

“丁零零”，闹钟响了，我从睡梦中惊醒，这原来只是一个梦，但是我坚信：在不久的将来，这个梦一定会变为现实！

5 抒情式结尾

地球·跑道·金牌

自豪吧，地球! 欢呼吧，伟大的母亲! 您胜利了! 紧张、兴奋的比赛过去了，每颗星依然遵循着各自的轨道运行着：月亮绕着地球转，地球绕着太阳转……

【想象作文的常用写作语言】

1 生动的语言

我想有个 “星期八”

“玉瑶，快点儿做作业啊，别忘了明天还要上学呢!”妈妈把声音提高了八度叫着。唉，好不容易熬到周末，还没享受到一点儿轻松愉快，妈妈的“鞭子”就“抽”得比平时还厉害，我这头筋疲力尽的“牛”怎能不跑呢?

7 2 平实的语言

2030年的一天

啊！ 2030年的第一天在地球村人们期盼的目光中来到了! 这绝对是激动人心的一天，因为每十年一次的“世界能人大赛”将于这天在地球村广场上举行！

3 幽默的语言

谁是杰出的数学家

接着，蜘蛛张牙舞爪地上了台，闷声闷气地说：“我可是著名的„几何专家‟。我织的网是一种非常精妙的八角形的几何图案，即使木工师傅用尺和圆规也难画得那样匀称。事实胜于雄辩，现场给大家露一手。”说着，蜘蛛蹿上树枝，来回爬动，不一会儿，一张既复杂又美丽的“八卦”网就出现在大家面前。啊! 观众眼睛都看直了，张开了嘴巴半天也没有合上。绝了! 蜘蛛听了大家的称赞，得意忘形地下了台。

最后一位上场的是蚂蚁。他一上场就引来一阵哄笑，但是他毫不介意，胸有成竹地说：“我是最杰出的计算专家，连英国科学家出的问题也难不倒我……”这时，爱贝兔在台下大声嚷嚷：“耳听为虚，眼见为实!”……

4 童真活泼的语言

雨宝宝

雨宝宝们你追我赶哗哗地落下来。有的落到小河里，小鱼儿游过来热情地跟他打招呼，雨宝宝告诉它天上的事情；有的落到叶子上，把叶子当跳床，滚来滚去；有的落在小朋友的脸上，凉丝丝的，它亲热地对小朋友说“小朋友，小朋友，你愿意和我做朋友吗?”，可是它的声音太小了，谁也没听见；有的落在屋顶上，又坐着“滑梯”落到了泥土里，给泥土一个甜甜的吻……

请你根据提供的作文题目和开头，发挥想象，续写一个合理有趣的故事，要求语句通顺，重点突出，字数300字左右。(提醒：不用再抄作文题目和开头)

太阳公公感冒了

真题操练

练习1

8 在太空公司，有太阳公公、月亮婆婆，还有风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员，他们工

作都尽心尽责，被他们服务的地球人生活过得有滋有味。

突然有一天，太阳公公感冒了……

故事续写：我克隆的第一项产品。

克隆是一个新名词，它代表着一种高科技。如果允许你克隆一种东西，你最想克隆的首

先是什么？注意，不要考虑这种东西能不能克隆。你想克隆什么就写什么，你为什么最想克

隆它，它有什么特点和功能？你有生动的故事吗？请把你克隆前后的故事也记录下来。(注

意：文中不能出现真实的校名和人名)

故事的开头写好了，请你接着往下写吧！

我克隆的第一项产品

“啊！成功了！”随着欢呼声，我克隆的第一项产品终于出来了……

在生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想，美好愿望或远大的

理想，请你以《我好想 》为题，写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整，如“我好想遨游太空”“我好想快快长大”……②展开丰富的

想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。

家庭作业

练习2

9 【成功例文】：

太阳公公感冒了

在太空公司，有太阳公公月亮婆婆风伯伯雨姐姐和云妹妹五位成员，他们工作都尽心尽力，被他们服务的地球生活过得有滋有味。

突然有一天，太阳公公感冒了。整个太空公司变得乱哄哄的，月亮婆婆在白天站在空中，不一会儿，月亮婆婆被云妹妹遮住了，风伯伯和雨姐姐看不见月亮婆婆，以为她出事了，就跑了出来，瞬间，又是刮风又是下雨，雨姐姐看见地球人心惊肉跳，像是热锅上的蚂蚁——团团转，就立刻跑回去了。可是一时之间全部成员都回去，这又惹人们生气。月亮婆婆见此情形就让雨姐姐和云妹妹去上班。以后的日子，不论是天空中的成员还是地球上的人们都担惊受怕的。现在月亮婆婆是太空公司中最有权利的，所以她要负起责任来。

可是，有一天，人们再也受不住了。他们经商议后决定让曾经上过太空的“神七”宇航员上去太空慰问一下太空公司的成员，最重要的还是要看看太空公司发生什么事了，为什么最近这一段时间的天气怪怪地，总是不见到太阳公公。

宇航员来到太空公司，发现不在是干干净净的了，工作人员做事也不再是有条又理了，太空公司变得一塌糊涂，把宇航员们吓坏了。他们找来一个工作人员：“请问太空公司发生什么事了呢？可以带我们去见见太阳老人家吗？”工作人员把他们带到太阳公公家。

宇航员见到太阳，申请更为奇怪。太阳公公的精神好极了，可是他为什么不上班呢？这成为了宇航员心中最大的疑问。太阳公公可是一个领导级人马啊！他当然看出宇航员的心思，俗话说:姜还是老的辣还真没说错。太阳公公叹了一口气：“唉，年轻人，你以为我真的没事吗，只要我一到空中，我的旧病又得复发了，连一丝光芒也不能绽放出来。又疑惑了吧！那又是因为你们的地球人太不讲环保了，才有今天的地步。人类这么做，就叫自食其果，请你们不要怪我这么批评人类。”宇航员听了，非常惭愧，连忙道歉。他们回去后，把这些报告给全球人民，所以全球各国才开始注意环保了。两三天后，太阳公公出来了，他是冒着生命危险而出的，绽放的光芒也没有以前的耀眼，变成灰灰暗暗的，但他知道人类已经知错能改了，很希望过正常的生活，太阳也不希望地球的人们因他而消失。

人们见太阳出来了，都欣喜若狂。从那以后，人们非常注意环保，还时常提醒身边的人。

10 【成功例文】：

我克隆的第一项产品

“啊！成功了！”随着欢呼声，我克隆的第一项产品终于出来了！

我克隆的第一项产品其实就是枝繁叶茂的参天大树。哎，你可能会问，这只是一种很普通的树，这玩意儿有撒好克隆的？甭急，请听我慢慢道来。

如今，21世纪正是科技飞黄腾达的时刻，一幢幢摩天大楼崛地而起，如雨后春笋般之速度、方便、快捷的高速公路蜘蛛网似的交织在各个城市之间……看着叫人舒服。可是，在这其中，人们却忘记了一个最为重要的问题：环境保护。由于工厂愈来愈多，排出的乌烟瘴气形成了能下酸雨的云，酸雨下到河里，毒死了鱼虾，污染了河水，后果不堪设想。自此，生态环境就像温度计掉进冰窟窿里——一落千丈，再不回头。有一次，我们一家出去游玩，路过曾经是一片茂盛森林的地方，结果——全部变成了大片大片的农田，种上了农作物，再也没有昔日的风光。单凭这一点，我就准备克隆大树，保护生态环境，为大自然造福！ 首先，我得让这大树能快速地传播种子，来有效地抑制沙漠化，以不至于它独自“孤军奋战”。可克隆出来的生物没有繁殖播种能力，怎么办呢？突然，我灵机一动，就用十棵树来做实验，把播种能力最强的那棵树中的繁殖细胞提取出来，移植到即将克隆的那棵树中，我满以为这样就可以高枕无忧了。于是，我就把这棵树克隆了许多棵，种到化工厂附近，以净化空气。

可是，不过多久，我就发现所种的克隆树全部死亡！“不！怎么会这样！”我惊呼道。原来，那些树抵抗能力太差，而化工厂附近空气太恶劣，几天树就全部死亡。“哎，都怪我忽略了这个问题，使得这些生命白白牺牲了。”我重返实验室。我找来一些有着顽强生命力的植物，将它们植入样本里，再将化工厂病毒植入，再在显微镜里一观察：很好，化工厂病毒并没有增加，反而减少了，看来抵抗菌起效了！此时，我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云，立马又克隆了成千上万，种植到世界各个生态环境恶劣的地方。

第二天，世界各地充满了绿荫，我好高兴。我的个人空间里也都是感谢信。现在，我下个目标就是攻克撒哈拉大沙漠了……

11

智慧乐园

初中生想象作文范文锦集 初中想象作文500字：假如我是校长 初中想象作文：假如我是一片叶子 八年级想象作文大全：未来世界 优秀初二想象作文600字：畅想未来 中学生想象作文400字：柳树枝的春天 优秀八年级想象作文：未来汽车 八年级想象作文：小鸡学游泳 点击查看更多信息

*说明：因各方面不断调整变化，此信息仅供参考。如有出入，请大家予以指正！

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《窗边的小豆豆》读后感

在这个暑假里我看了《窗边的小豆豆》，主要讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在林校长的爱护和引导下，一般人眼里的“怪怪”个的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。 让我印象深刻的事“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了„海的味道‟和„山的味道‟来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自

然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

读了这本书让我懂得了：一个“怪”孩子只要有好的引路人不怕艰难都会有所改变并且达到一个美好的人生道路。

《假如给我三天光明》读后感 这几天，我读了一本书，这本书的书名叫：《假如给我三天光明》。 故事内容主要讲了海伦·凯勒，也就是故事中的女主角，她出生在一个幸福的家庭，可她却很不幸。在她出生的19个月后，一场意外不到的生病却让她永远的失去了光明和声音。无论是夜晚还是早晨，无论是白天还是黑夜，她只剩下了黑暗和无声的世界。一直到海伦6岁9个月的时候，一个人走进了她的生活里，这个人让海伦·凯勒明白了什么是爱。就是她——安妮·莎莉文。 莎莉文老师就像是一把明亮的灯火，点亮了海伦心中的那盏灯，让她成功的从黑暗

走出了“光明”。在莎莉文老师的细心教导下，和父母的引导下，并且经过自己的不懈努力，她考入哈佛大学，还以优异的成绩毕业。掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字，最终成为了一名杰出、着名的慈善家、演讲家和教育家。

海伦一直渴望得到她的三天光明。第一天，海伦要看看帮助过她的莎莉文老师，她的同学以及小伙伴们。第二天，海伦先要看日出，接着她还要去参观有名的艺术馆。第三天，海伦还要再一次看那美丽无比的日出希望和平常人一样平平凡凡、快快乐乐的生活，就像一只欢快的小鸟。

我深深的被海伦·凯勒这种坚持、坚定和乐观、积极的信念给感动了。所以我们还要像海伦一样，不埋怨、不放弃，并且保

持一颗积极向上、乐观和敢于

读书给我的启示：“如果要寻找答案，请进入书的王国找吧! ”多看书，你能多增长知识; 多看书，能让你养成良好的生活习惯; 多看书，你能打开那把锁。“读书破万卷，下笔如有神。”这句话是杜甫先生说的，意思就是：“只有看了千百千万册书，写起作文来才能向神仙一样写得如此美妙。” 记得三年级的时候，我很不喜欢读外书，作业完成后总是把时间放在看电视、玩电脑上，根本就没有想到应该去读读书。随着学习的不断深入，我感到学习的压力越来越大，自己的

些阅读理解等，扣分太多，成绩很不理想，感到仅凭书本上的知识已经远远不够了，第一次感到自己应该读读书了。现在我越来越喜欢读课外书了，成绩也在慢慢提升。所以多读课外书，不但开阔我们的视野。

读书给我带来了的启示，是印象深刻的，是永不忘记的。

记得三年级的时候，我很不喜欢读课外书，作业完成后总是把时间放在看电视、玩电脑上，根本就没有想到应该去读读课外书。随着学习的不断深入，我感到学习的压力越来越大，自己的知识面太狭窄了，因为考试都会有一些课外知识题，扣分太多，成绩很不理想，感到仅凭书本上的知识已经远远不够了，第一次感到自己应该读读课外书了。现在我越来越喜欢读课外书了，成绩也越来越好了，碰到课外题简直是易如反掌。所以多读课外书，不但开阔我们的视野，还能让我们懂得了许多道理，现在我也写了自己的第一部小说，还发表了自己写的文章。

《窗边的小豆豆》读后感

在这个暑假里我看了《窗边的小豆豆》，主要讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在林校长的爱护和引导下，一般人眼里的“怪怪”个的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。 让我印象深刻的事“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了„海的味道‟和„山的味道‟来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自

然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

读了这本书让我懂得了：一个“怪”孩子只要有好的引路人不怕艰难都会有所改变并且达到一个美好的人生道路。

《假如给我三天光明》读后感 这几天，我读了一本书，这本书的书名叫：《假如给我三天光明》。 故事内容主要讲了海伦·凯勒，也就是故事中的女主角，她出生在一个幸福的家庭，可她却很不幸。在她出生的19个月后，一场意外不到的生病却让她永远的失去了光明和声音。无论是夜晚还是早晨，无论是白天还是黑夜，她只剩下了黑暗和无声的世界。一直到海伦6岁9个月的时候，一个人走进了她的生活里，这个人让海伦·凯勒明白了什么是爱。就是她——安妮·莎莉文。 莎莉文老师就像是一把明亮的灯火，点亮了海伦心中的那盏灯，让她成功的从黑暗

走出了“光明”。在莎莉文老师的细心教导下，和父母的引导下，并且经过自己的不懈努力，她考入哈佛大学，还以优异的成绩毕业。掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字，最终成为了一名杰出、着名的慈善家、演讲家和教育家。

海伦一直渴望得到她的三天光明。第一天，海伦要看看帮助过她的莎莉文老师，她的同学以及小伙伴们。第二天，海伦先要看日出，接着她还要去参观有名的艺术馆。第三天，海伦还要再一次看那美丽无比的日出希望和平常人一样平平凡凡、快快乐乐的生活，就像一只欢快的小鸟。

我深深的被海伦·凯勒这种坚持、坚定和乐观、积极的信念给感动了。所以我们还要像海伦一样，不埋怨、不放弃，并且保

持一颗积极向上、乐观和敢于

读书给我的启示：“如果要寻找答案，请进入书的王国找吧! ”多看书，你能多增长知识; 多看书，能让你养成良好的生活习惯; 多看书，你能打开那把锁。“读书破万卷，下笔如有神。”这句话是杜甫先生说的，意思就是：“只有看了千百千万册书，写起作文来才能向神仙一样写得如此美妙。” 记得三年级的时候，我很不喜欢读外书，作业完成后总是把时间放在看电视、玩电脑上，根本就没有想到应该去读读书。随着学习的不断深入，我感到学习的压力越来越大，自己的

些阅读理解等，扣分太多，成绩很不理想，感到仅凭书本上的知识已经远远不够了，第一次感到自己应该读读书了。现在我越来越喜欢读课外书了，成绩也在慢慢提升。所以多读课外书，不但开阔我们的视野。

读书给我带来了的启示，是印象深刻的，是永不忘记的。

记得三年级的时候，我很不喜欢读课外书，作业完成后总是把时间放在看电视、玩电脑上，根本就没有想到应该去读读课外书。随着学习的不断深入，我感到学习的压力越来越大，自己的知识面太狭窄了，因为考试都会有一些课外知识题，扣分太多，成绩很不理想，感到仅凭书本上的知识已经远远不够了，第一次感到自己应该读读课外书了。现在我越来越喜欢读课外书了，成绩也越来越好了，碰到课外题简直是易如反掌。所以多读课外书，不但开阔我们的视野，还能让我们懂得了许多道理，现在我也写了自己的第一部小说，还发表了自己写的文章。

抄作文检讨书

1、抄作业检讨书 尊敬的xx 老师： 您在x 年x 月x 日给布置了一份作文给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要

学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。 因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对

没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。 已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事

来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。 对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1.让老师为的学习更加操心。

2.在同学们中间造成了不良的影响。

3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误 有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行

起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果对老师有更深的尊

重，就会按时完成老师教代的每项作业。 据上，决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份! 对自己思想上的错误根源进行深挖细找的

整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业

3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步 请老师看我今后的表现，保证不再出现上述错误。

2、抄作文检讨书 人总会犯错误的，但给我印象最深刻的一次还是一次写作文时，不是我自己写的，完全

是照本宣科，从网上照抄下来的。 我还记得那篇作文题目是《给自己的新年礼物》，当时我脑袋是一团浆糊，不知道从何写

起。这时，我就想到是不是可以从网上找一下，抄一份下来，看到我写得不错，说不定还可

以得到老师的表扬呢。怀着这份心思，我就到百度中去搜。别说，还真让我找到了，当时我

高兴坏了。一笔一笔的，我就从网上摘抄下来了。可惜啊，我怎么一个字都没改呢，被同学

们抓个正着，他们以前在网上就看过这篇作文。当时，我就想，我怎么这么倒霉啊，这回啊，

别说被老师夸奖了，不被骂就算上帝保佑了，我哭死。以后发生 了什么事，大家都知道了。没办法，我只好在网上发布道歉信，公布自己的“罪行”，向

全体同学和老师道歉，保证以后不再犯类似错误。 通过这件事，我总结出来。网上的资料是给你自己借签的，是学习他们好的文笔。但归

根结底，作文还是要靠自己一步步写出来的。就象做人一样，作事一定要脚踏实地。 检讨人：xx

3、抄作业检讨书 尊敬的xx ： 我犯了一个非常严重的错误，这个错误就是抄袭作文，老师布置作文的原因是让我们巩

固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作文这种方式应付，我错了! 我抄袭作文的原因是因为我想早点写完作文早点玩，谁都想玩，但是假如为了玩就抄作

文的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的

上玩吗? 我抄袭作文业抱有一种作文是做给老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作文，

老师就不用批改作文，反而更轻松。所以，作文是为自己做的，我这么想辜负了老师的一片

好心，所以，我向老师表现出深深地歉意! 通过这一事件，我认识到了我的错误，我保证以后好好学习，绝对不再抄作文了，也希

望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，谢谢! 检讨人：xx 篇二：小学生网上抄作文检讨书 (转载于:抄作文检讨书)

小学生网上抄作文检讨书 人总会犯错误的，但给我印象最深刻的一次还是一次写作文时，不是我自己写的，完全

是照本宣科，从网上照抄下来的。 我还记得那篇作文题目是《给自己的新年礼物》，当时我脑袋是一团浆糊，不知道从何写

起。这时，我就想到是不是可以从网上找一下，抄一份下来，看到我写得不错，说不定还可

以得到老师的表扬呢。怀着这份心思，我就到百度中去搜。别说，还真让我找到了，当时我

高兴坏了。一笔一笔的，我就从网上摘抄下来了。可惜啊，我怎么一个字都没改呢，被同学

们抓个正着，他们以前在网上就看过这篇作文。当时，我就想，我怎么这么倒霉啊，这回啊，

别说被老师夸奖了，不被骂就算上帝保佑了，我哭死。以后发生了什么事，大家都知道了。

没办法，我只好在网上发布道歉信，公布自己的“罪行”，向全体同学和老师道歉，保证以后

不再犯类似错误。

通过这件事，我总结出来。网上的资料是给你自己借签的，是学习他们好的文笔。但归

根结底，作文还是要靠自己一步步写出来的。就象做人一样，作事一定要脚踏实地。篇三：

小学生网上抄作文检讨书 小学生网上抄作文检讨书 人总会犯错误的，但给我印象最深刻的一次还是一次写作文时，不是我自己写的，完全

是照本宣科，从网上照抄下来的。 我还记得那篇作文题目是《给自己的新年礼物》，当时我脑袋是一团浆糊，不知道从何写

起。这时，我就想到是不是可以从网上找一下，抄一份下来，看到我写得不错，说不定还可

以得到老师的表扬呢。怀着这份心思，我就到百度中去搜。别说，还真让我找到了，当时我

高兴坏了。一笔一笔的，我就从网上摘抄下来了。可惜啊，我怎么一个字都没改呢，被同学

们抓个正着，他们以前在网上就看过这篇作文。当时，我就想，我怎么这么倒霉啊，这回啊，

别说被老师夸奖了，不被骂就算上帝保佑了，我哭死。以后发生了什么事，大家都知道了。

没办法，我只好在网上发布道歉信，公布自己的“罪行”，向全体同学和老师道歉，保证以后

不再犯类似错误。

通过这件事，我总结出来。网上的资料(material)是给你自己借签的，是学习他们好的

文笔。但归根结底，作文还是要靠自己一步步写出来的。就象做人一样，作事一定要脚踏实

地。篇四：检查作文 检查作文

昨天是我第一次在班上检查作文。 课堂上老师宣布今天写得好的就能检查其他同学的作文。过了一会儿，我终于写好了，

便交给老师检查，心里想可能要重写，正在这时，老师突然说：“先抄在作文本上，再去检查

其他同学的作文。”话音刚落，我既高兴，又激动。周围的同学知道后，纷纷把本子放在我课

桌上，我看见桌子上的本子，不知道先检查谁的，于是，我随便拿起一个本子津津有味地读

了起来。当检查到小丽的作文时，她说：“可不可以啦？”我说：“我还没有看完呢，你先做

其它事吧。”看完的时候，我发现她写的内容跟题目完全不一样，我给她讲清楚后，想让她重

新写一篇，可她不耐烦了，直接把作文本抢了过去，我叫她一定要严格要求自己。最终小丽

还是写好了。

以前都是老师和妈妈在检查我的作文，这还是我第一次检查别人的作文，心里乐滋滋的

说不出有多高兴。

龙泉三小三年级：枫-叶篇五：检讨书600字 检讨书600字

尊敬的老师，亲爱的同学们： 我，一个罪人，已经无法面对你们了，因为我犯了一个连上天都感到耻辱的罪，我对不

起你们，我最该万死，我死罪难免，活最难逃埃 在一个风雨交加的夜晚，同学们都在认真复习，惟独我却在座位上“开火箭”无聊透顶。

忽然我脑里闪出一到贼光，我决定和秋香肠唱歌，我们认为在这样的鬼天气不会有人来检查，

于是便猪打包天的唱起来。谁知校网恢恢，疏而不陋。正当我们唱得手脚乱舞时，忽然窗外

闪出一到白光，我定睛一看，顿时火热的心被冰封了，校长正在外面看着呢，他那眼睛射出

吃人的眼光，他徐步走进教室，面带微笑，走到我们面前，然后轻声说：“到我办公室来”。

我们只好撑着僵硬的身体，走了出去。在校长的办公室，校长用他那宽大的手掌在我们的身

上烙上了他的手樱我们犯了滔天大罪，怎么对得起教育我的老师，怎么对得起支持我的同学，

怎么对得起生我的父母养我的祖国。有时候我真的想自己了此残生，但自杀又算什么好汉，

哎! 还是让校长来决定我们的命运吧! 虽然校长打了我们，虽然我们受了皮肉之苦，但我们

却感到无比的高兴。因为当我们在通往地狱的道路上，校长无私的把我们救了回来，他的大

恩大德我莫齿难忘。

在同学们自习时，我们却在唱歌，不但使他们受到严重的打击，而且危害了他们的身体

健康。我们的歌声不但没让他们感到愉快，反而使他们失去听力高达5秒之久。倨我和秋香

肠24小时的跟踪分析，他们的身体已恢复健康，这使我们的内疚率下降了200%。 我发誓：我已经改过自新，重新做人，而且，只要我在教室，我一定认真学习，天天向

上，坚决避免犯罪事件。

篇二

尊敬的班主任 很抱歉要向您递交这份xxx 字的检讨书，关于反省我在学校抽烟的错误。首先我必须郑

重地向您道歉一下：老师我错了，我真的知道错了! 其次我有必要向您坦白我抽烟的经过，已

经清楚地告诉您我是怎么学会抽烟的，又是为什么喜欢上了抽烟。 x年x 月x 日，星期x 下

午第x 节(上课还是下课)x 课，我和班里的xxx 同学(没有可不填) 一起去了(什么地方) 。然

后我看周围无人，就拿出了口袋里的一包xx 香烟。就与xx 同学在走廊里吸烟了，原本想到

xxxx 里吸烟，但没想到当时xxx 有很多班级上完xxx 下课之后，很多同学和老师就去了试验

区厕所。于是我们只好躲在走廊里吸烟，一根烟很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到

教室上课。 但万万没想到在我那根烟还剩xxx 的时候，我被您发现了。您看到了在吸烟急急

忙忙地就跑了过来，将我和xxx 抓个正着。在这里我要解释一下老师，这件事真的不关xxx

同学的事情，是我递给他香烟让他也抽一口的。 关于我的检讨和反省：首先我已经深刻地意

识到了吸烟的危害性，首先香烟的组成成分之一是尼古盯焦油，都是一种致癌物质，因此香

烟极度危害人体健康。其次我还是一个未满18周岁的高中生，从法律意义上讲就没应该吸烟，

这也是违反了法律法规的。再者我在学校吸烟更是错上加错，学校的规章制度明确表明学生

不应该在学校学期期间打架、斗殴、酗酒、吸烟。但我却明知故犯，实在是非常不应该。 我

今后的改正措施： 第一，我将手上的全部香烟，还剩下半包全部上缴给老师。

抄作文检讨书

1、抄作业检讨书 尊敬的xx 老师： 您在x 年x 月x 日给布置了一份作文给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要

学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。 因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对

没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。 已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事

来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。 对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1.让老师为的学习更加操心。

2.在同学们中间造成了不良的影响。

3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误 有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行

起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果对老师有更深的尊

重，就会按时完成老师教代的每项作业。 据上，决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份! 对自己思想上的错误根源进行深挖细找的

整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业

3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步 请老师看我今后的表现，保证不再出现上述错误。

2、抄作文检讨书 人总会犯错误的，但给我印象最深刻的一次还是一次写作文时，不是我自己写的，完全

是照本宣科，从网上照抄下来的。 我还记得那篇作文题目是《给自己的新年礼物》，当时我脑袋是一团浆糊，不知道从何写

起。这时，我就想到是不是可以从网上找一下，抄一份下来，看到我写得不错，说不定还可

以得到老师的表扬呢。怀着这份心思，我就到百度中去搜。别说，还真让我找到了，当时我

高兴坏了。一笔一笔的，我就从网上摘抄下来了。可惜啊，我怎么一个字都没改呢，被同学

们抓个正着，他们以前在网上就看过这篇作文。当时，我就想，我怎么这么倒霉啊，这回啊，

别说被老师夸奖了，不被骂就算上帝保佑了，我哭死。以后发生 了什么事，大家都知道了。没办法，我只好在网上发布道歉信，公布自己的“罪行”，向

全体同学和老师道歉，保证以后不再犯类似错误。 通过这件事，我总结出来。网上的资料是给你自己借签的，是学习他们好的文笔。但归

根结底，作文还是要靠自己一步步写出来的。就象做人一样，作事一定要脚踏实地。 检讨人：xx

3、抄作业检讨书 尊敬的xx ： 我犯了一个非常严重的错误，这个错误就是抄袭作文，老师布置作文的原因是让我们巩

固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作文这种方式应付，我错了! 我抄袭作文的原因是因为我想早点写完作文早点玩，谁都想玩，但是假如为了玩就抄作

文的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的

上玩吗? 我抄袭作文业抱有一种作文是做给老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作文，

老师就不用批改作文，反而更轻松。所以，作文是为自己做的，我这么想辜负了老师的一片

好心，所以，我向老师表现出深深地歉意! 通过这一事件，我认识到了我的错误，我保证以后好好学习，绝对不再抄作文了，也希

望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，谢谢! 检讨人：xx 篇二：小学生网上抄作文检讨书 (转载于:抄作文检讨书)

小学生网上抄作文检讨书 人总会犯错误的，但给我印象最深刻的一次还是一次写作文时，不是我自己写的，完全

是照本宣科，从网上照抄下来的。 我还记得那篇作文题目是《给自己的新年礼物》，当时我脑袋是一团浆糊，不知道从何写

起。这时，我就想到是不是可以从网上找一下，抄一份下来，看到我写得不错，说不定还可

以得到老师的表扬呢。怀着这份心思，我就到百度中去搜。别说，还真让我找到了，当时我

高兴坏了。一笔一笔的，我就从网上摘抄下来了。可惜啊，我怎么一个字都没改呢，被同学

们抓个正着，他们以前在网上就看过这篇作文。当时，我就想，我怎么这么倒霉啊，这回啊，

别说被老师夸奖了，不被骂就算上帝保佑了，我哭死。以后发生了什么事，大家都知道了。

没办法，我只好在网上发布道歉信，公布自己的“罪行”，向全体同学和老师道歉，保证以后

不再犯类似错误。

通过这件事，我总结出来。网上的资料是给你自己借签的，是学习他们好的文笔。但归

根结底，作文还是要靠自己一步步写出来的。就象做人一样，作事一定要脚踏实地。篇三：

小学生网上抄作文检讨书 小学生网上抄作文检讨书 人总会犯错误的，但给我印象最深刻的一次还是一次写作文时，不是我自己写的，完全

是照本宣科，从网上照抄下来的。 我还记得那篇作文题目是《给自己的新年礼物》，当时我脑袋是一团浆糊，不知道从何写

起。这时，我就想到是不是可以从网上找一下，抄一份下来，看到我写得不错，说不定还可

以得到老师的表扬呢。怀着这份心思，我就到百度中去搜。别说，还真让我找到了，当时我

高兴坏了。一笔一笔的，我就从网上摘抄下来了。可惜啊，我怎么一个字都没改呢，被同学

们抓个正着，他们以前在网上就看过这篇作文。当时，我就想，我怎么这么倒霉啊，这回啊，

别说被老师夸奖了，不被骂就算上帝保佑了，我哭死。以后发生了什么事，大家都知道了。

没办法，我只好在网上发布道歉信，公布自己的“罪行”，向全体同学和老师道歉，保证以后

不再犯类似错误。

通过这件事，我总结出来。网上的资料(material)是给你自己借签的，是学习他们好的

文笔。但归根结底，作文还是要靠自己一步步写出来的。就象做人一样，作事一定要脚踏实

地。篇四：检查作文 检查作文

昨天是我第一次在班上检查作文。 课堂上老师宣布今天写得好的就能检查其他同学的作文。过了一会儿，我终于写好了，

便交给老师检查，心里想可能要重写，正在这时，老师突然说：“先抄在作文本上，再去检查

其他同学的作文。”话音刚落，我既高兴，又激动。周围的同学知道后，纷纷把本子放在我课

桌上，我看见桌子上的本子，不知道先检查谁的，于是，我随便拿起一个本子津津有味地读

了起来。当检查到小丽的作文时，她说：“可不可以啦？”我说：“我还没有看完呢，你先做

其它事吧。”看完的时候，我发现她写的内容跟题目完全不一样，我给她讲清楚后，想让她重

新写一篇，可她不耐烦了，直接把作文本抢了过去，我叫她一定要严格要求自己。最终小丽

还是写好了。

以前都是老师和妈妈在检查我的作文，这还是我第一次检查别人的作文，心里乐滋滋的

说不出有多高兴。

龙泉三小三年级：枫-叶篇五：检讨书600字 检讨书600字

尊敬的老师，亲爱的同学们： 我，一个罪人，已经无法面对你们了，因为我犯了一个连上天都感到耻辱的罪，我对不

起你们，我最该万死，我死罪难免，活最难逃埃 在一个风雨交加的夜晚，同学们都在认真复习，惟独我却在座位上“开火箭”无聊透顶。

忽然我脑里闪出一到贼光，我决定和秋香肠唱歌，我们认为在这样的鬼天气不会有人来检查，

于是便猪打包天的唱起来。谁知校网恢恢，疏而不陋。正当我们唱得手脚乱舞时，忽然窗外

闪出一到白光，我定睛一看，顿时火热的心被冰封了，校长正在外面看着呢，他那眼睛射出

吃人的眼光，他徐步走进教室，面带微笑，走到我们面前，然后轻声说：“到我办公室来”。

我们只好撑着僵硬的身体，走了出去。在校长的办公室，校长用他那宽大的手掌在我们的身

上烙上了他的手樱我们犯了滔天大罪，怎么对得起教育我的老师，怎么对得起支持我的同学，

怎么对得起生我的父母养我的祖国。有时候我真的想自己了此残生，但自杀又算什么好汉，

哎! 还是让校长来决定我们的命运吧! 虽然校长打了我们，虽然我们受了皮肉之苦，但我们

却感到无比的高兴。因为当我们在通往地狱的道路上，校长无私的把我们救了回来，他的大

恩大德我莫齿难忘。

在同学们自习时，我们却在唱歌，不但使他们受到严重的打击，而且危害了他们的身体

健康。我们的歌声不但没让他们感到愉快，反而使他们失去听力高达5秒之久。倨我和秋香

肠24小时的跟踪分析，他们的身体已恢复健康，这使我们的内疚率下降了200%。 我发誓：我已经改过自新，重新做人，而且，只要我在教室，我一定认真学习，天天向

上，坚决避免犯罪事件。

篇二

尊敬的班主任 很抱歉要向您递交这份xxx 字的检讨书，关于反省我在学校抽烟的错误。首先我必须郑

重地向您道歉一下：老师我错了，我真的知道错了! 其次我有必要向您坦白我抽烟的经过，已

经清楚地告诉您我是怎么学会抽烟的，又是为什么喜欢上了抽烟。 x年x 月x 日，星期x 下

午第x 节(上课还是下课)x 课，我和班里的xxx 同学(没有可不填) 一起去了(什么地方) 。然

后我看周围无人，就拿出了口袋里的一包xx 香烟。就与xx 同学在走廊里吸烟了，原本想到

xxxx 里吸烟，但没想到当时xxx 有很多班级上完xxx 下课之后，很多同学和老师就去了试验

区厕所。于是我们只好躲在走廊里吸烟，一根烟很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到

教室上课。 但万万没想到在我那根烟还剩xxx 的时候，我被您发现了。您看到了在吸烟急急

忙忙地就跑了过来，将我和xxx 抓个正着。在这里我要解释一下老师，这件事真的不关xxx

同学的事情，是我递给他香烟让他也抽一口的。 关于我的检讨和反省：首先我已经深刻地意

识到了吸烟的危害性，首先香烟的组成成分之一是尼古盯焦油，都是一种致癌物质，因此香

烟极度危害人体健康。其次我还是一个未满18周岁的高中生，从法律意义上讲就没应该吸烟，

这也是违反了法律法规的。再者我在学校吸烟更是错上加错，学校的规章制度明确表明学生

不应该在学校学期期间打架、斗殴、酗酒、吸烟。但我却明知故犯，实在是非常不应该。 我

今后的改正措施： 第一，我将手上的全部香烟，还剩下半包全部上缴给老师。

超越梦想

有一首歌中唱道：“我的未来不是梦。”现在，我真的成功了。二十年后的今天，2030年，这个日子永远不能让人忘怀。今天，我成功了；我的这一项发明已经在生活中应用，我成了闻名世界的科学家。 我发明了一种智能机器人，它可以做任何事情，任何人都可以支配。它特别适用于老年人，老年人无论在哪发生任何意外，它的卫星报警系统和卫星定位系统会立即工作，会发出“嘀嘀嘀”的声音。让老人的家人在第一时间内得到消息，然后卫星定位系统会向临近的医院发出求救。医生们就会开着救护车对病人救治。它还特别适用于家里有小孩的家庭，如果大人不在家，小孩儿自己在家，大人们不用有任何顾虑，因为机器人可以照顾孩子的起居生活。

我还发明了一种节能灯，它完全使用太阳能照明。现在外面街道的路灯和家家户户使用的照明灯都在用这种灯。它十分低碳环保，它是低碳生活的首选。

现在这些还只是一些设想，要把梦想变成现实的最好办法，就是从现在起通过自己的努力学习，在不久的将来实现。有一首歌唱的不错，我的未来不是梦！

锦州市义县高台子小学 六年级 王晴 指导教师：郑朝霞

假如我会七十二变

假如我会七十二变，我就可以无所不能。我就可以变成大闹天宫的“齐天大圣”；可以变成微不足道的小老鼠；可以变成庞大无比的大象；可以变成„„

假如我会七十二变，我会毫不犹豫的变成孙悟空。

今天，我不经意的路过了我家门前的小河，发现小河的水位下降了许多，小鱼小虾都不见踪影了。我多么希望我会七十二变啊! 我就会立刻变成孙悟空，拔下一根猴毛，用嘴一吹，嘿! 小鱼小虾立刻就浮现在我的眼前，清澈透明的河水水位比以前增高了许多，孩子们可以在水里游泳，鱼儿，虾儿在水中自由的嬉戏，欢快的吐着泡泡，好像在说：“谢谢你，你真是个大好人。”

最近，新闻报道说辽阳沈阳交界灯塔发生5.1级地震，我不禁想起了四川汶川地震的场景，房屋倒塌，道路损毁，造成了大量的人员伤亡。多少个家庭因此失去了往日的温馨与幸福，多少个家庭因此失去了往日的欢声笑语。想到这里，我泪如雨下。如果我会七十二变，我就会阻止一切给社会造成的灾难。让所有的人都能过上开心幸福的生活。

假如我会七十二变，那该多好啊！

锦州市义县高台子小学 六年级 沈文龙 指导教师：郑朝霞

我的母亲

从出生到长大，是谁在我们的身边无微不至的关怀着我们，是谁在我们的身边日日夜夜的照顾着我们，是谁在我们的身边毫无保留的为我们付出，又是谁在我们遇到困难和挫折时，在我们的身边安慰和鼓励我们。那是我们的母亲，我们平凡而伟大的母亲。

记得那是在我上三年级时，那天，天气异常阴沉，鹅毛大的雪花从空中纷纷扬扬飘落下来。屋子里写作业的我不禁被这寒冷的天气冻得直打冷战，妈妈轻声对我说“冷吧？妈妈去给你热杯牛奶吧。”我知道一到冬天家里的厨房异常的阴冷，特别是赶上下雪。厨房里根本没人敢进去。于是，我强忍着说：“妈妈，我不冷，您还是快去睡吧。”妈妈不知道什么时间悄悄地离开了，过了一会儿，我到厨房门前一看，眼前的景象不禁让我潸然泪下。妈妈正站在煮着牛奶的锅前，双腿不停的颤抖着，默默的为我煮着牛奶。我含着泪水，继续回到屋子里写作业，不一会儿，一杯热气腾腾的牛奶端到我的面前，看到妈妈被冻得又肿又红的双手，我激动的泪水忍不住流了下来。

世上最平凡的人是母亲，最伟大的人也是母亲，母亲啊，你是我心中最美的人，在我心中，你最美！

锦州市义县高台子小学 五年级 武鹏飞 指导教师：郑朝霞

寻找村边的小河活动方案

(2012-03-07 13:54:42)转载▼

标签：杂

谈

背景

纸房村地处沙河市西部山区，是一个偏僻的农村，西靠太行山脉，北邻朱庄水库，是一个美丽的小山村，但近几年随着经济的发展，村里的环境发生了一些变化。开学不久，我们班级召开了一个以“过年身边的趣事”为主题的主题班会，想让同学们谈一下自己过年的所见所闻，同时让学生收收心，迎接新学期的到来。在班会上同学们畅谈自己过年的感受和所见所闻，其中有一名同学的发言引起了大家的关注。张强说：过年时，我发现好多人把家里的垃圾都倒到村边的小河里了，到了夏天雨季发水了怎么办啊？“唉，那还有水啊！夏天也不怎么下雨，即使下雨也不会发水的。”一个同学说到。“小河早就没有水了，多少年了，你以为还是10年前的小河吗？”另一个同学这么说到。随后还有好多同学针对小河都说了很多。课下我就一直在思考，在我小的时候我们经常到小河去游泳，抓鱼，大人在那里洗衣服，浇地，村里吃水全部都是依靠小河，那时的小河是我们的乐园，村里的希望，但是现在呢？随着经济的发展，人们一味的追求经济利益，乱开山石，乱伐树木，厂矿企业渐渐多了，严重破坏了大自然的生态平衡，扰乱了人们平静的生活。今天同学的一句话，让我意识到保护村里水资源已经是刻不容缓的事情了，我们生存的环境已经受到了严重的威胁，为了找回小河，为了给我们的子孙后代留下一片绿色的天空，一股清泉，我们该做点什么了，于是我就设计了一节课让同学们去“寻找村边的小河”。

活动班级

五（1）班

指导教师

刘庆学 范利学

目标：

1、让学生了解纸房村近几年饮用水、农业用水等水的来源发生了什么变化，村里的水源正面临严峻的考验；了解村里水资源污染情况及造成的恶劣后果，知道水与村民生活、生命息息相关。

2、通过访问、调查、搜集资料等途径，使学生了解村边小河消失的原因、后果、治理等方面的知识。

进一步拓展了解全球气候变暖，极端天气给我们生活的环境带来的破坏。

3、解决村边小河垃圾的清理、污染防治、河边绿化等问题，从我做起培养保护家乡水资源的意识，为找回村边的小河行动起来。

4、通过以上实践活动，提高学生语言表达能力，培养学生综合分析能力，发展学生探究精神。 方法：

1、发动本校师生、群众利用3.12植树节，在河边植树，解决河边绿化问题。

2、组织本班同学每周五下午对小河河床上的垃圾进行清理，并做好小河河床防护宣传工作。

3、寻求企业、村干部、相关部门治理河水污染问题。

4、利用世界水日和世界地球日策划活动，号召本校师生和全体村民节约用水，保护村边小河，保护地球。

时间安排

村边的小河找不到了活动计划安排时间表

活动过程：

一、动员准备阶段

1、在教师的指导下学生自愿结成调查小组，选定调查主题，准备采访、调查器材、采集水样的工具（瓶，绳，小桶等）、制定活动方案。

2、运用各种手段搜集相关资料。寻找、查阅有关村边河流的材料，了解小河现在的状况；实地考察、搜索有关小河的资料。了解有关小河水资源污染的危害。

3、分组

实地调查组

组长：

组员：

询问、采访组

组长：

组员：

水质分析组

组长：

组员：

这一阶段的目的主要是想通过搜集资料、制定方案，让学生认识到纸房村水资源的危机，激发孩子保护村里水资源的热情；同时也倡导了亲身体验的学习方法。

二、实施交流阶段

1. 实地调查：由指导教师及各小组长带队到村边的小河进行实地调查。调查的方法可采取“访”、“看”、“采集水样”等方法进行。

（１）访：访问对象：老人、村民及当地负责人，听取他们对本村小河的印象。如：小河以前是什么样子的？”、“小河还会有水吗？”、“您认为小河消失的原因？” 等问题。填写小河情况调查表。

（2）看：现场观察河床上垃圾堆放、河水污染物等情况。

（3）了解小河河水以前是什么样子的以及对村里的贡献。

（4）采集小河水样，到实验室进行观察，用显微镜观察水中的菌类。分析水质变坏的原因，写小河调查报告。

2、参观、采访、收集气候等相关知识和建议

（１）组织学生到小河周围的企业参观访问。了解小河周边企业对小河河水造成的影响。

（2）采访村干部针对保护小河采取的措施。采访地理教师、气象专家。

（3）收集同学、村民及社会各界人士对保护小河水资源的建议。

3、讨论交流

交流调查成果，探讨改善纸房村边小河水资源的途径。

（１）把搜集到的资料、建议等整理归纳。

（ 2）学生交流、讨论、说出自己的感想。

（ 3）写调查报告，建议书，给相关部门写信。

（4 ）制定定期清理河床实施方案和保护小河的具体方法。

这一阶段活动的目的是想通过活动培养学生分析问题、解决问题、以及合作、交流等方面的能力。同时为更好配合主题活动的实施，我们利用一些节日策划公益活动，让同学们通过亲身实践去体验保护村边小河水资源的具体做法。3.12植树节活动、3.22世界水日活动、4.22世界地球日活动。在活动的实施过程中，各小组既有合作又有分工，充分体现互助互爱精神，培养团队合作意识。

三、成果展示、总结阶段

1、通过活动，你最大的收获是什么？

2、要更好的保护村边的小河，你认为应采取哪些措施？

3、发出倡议——保护村边的小河，保护纸房村的水资源。

成果展示：如《给村长的一封信》、《致全村人民书》、手抄报、作文、诗歌、宣传画等。

宣传活动（形式多样）：如通过学校广播站对本次活动进行宣传，并发出倡议、上街宣传、给相关部门写信等。

采取措施：分段、分班定期对河道垃圾进行清理、维护；植树造林绿化河岸。

这一阶段的活动主要是学生在老师的指导下，走出教室，参与社会实践活动，获取直接经验，发展

实践能力，增强保护环境、保护水资源的社会责任感。

四、反思

1、通过活动，开阔了学生的视野，对于纸房村水资源的现状问题以及如何保护水资源有更深入的理解。明确我们应该从小养成节约用水、保护村里的水资源的好习惯，初步形成保护自然、保护环境和谐相处的世界观。

2、通过一系列的活动，引起了相关部门的注意，采取相关的措施。

3、在一系列的活动中培养了学生合作、交流、发现、解决问题等能力，发展了学生的实践能力和创新能力，

4、给我们带来的困惑：

（1）纸房村里生活垃圾的处理问题。

（2）纸房村小河周边企业对小河水资源的影响。

孔庄学区纸房小学气候课堂项目领导小组

特邀指导员：

王江海（学区校长）

王庆杰（校长）

李合山（校长）

李延波（校长）

教研组长：刘庆学

组员：范利学 （教学主任）

李力波（政教主任）

曹占江（德、育教研组长、数学教师）

刘芬霞（语文教师、少先队辅导员）

超越梦想

有一首歌中唱道：“我的未来不是梦。”现在，我真的成功了。二十年后的今天，2030年，这个日子永远不能让人忘怀。今天，我成功了；我的这一项发明已经在生活中应用，我成了闻名世界的科学家。 我发明了一种智能机器人，它可以做任何事情，任何人都可以支配。它特别适用于老年人，老年人无论在哪发生任何意外，它的卫星报警系统和卫星定位系统会立即工作，会发出“嘀嘀嘀”的声音。让老人的家人在第一时间内得到消息，然后卫星定位系统会向临近的医院发出求救。医生们就会开着救护车对病人救治。它还特别适用于家里有小孩的家庭，如果大人不在家，小孩儿自己在家，大人们不用有任何顾虑，因为机器人可以照顾孩子的起居生活。

我还发明了一种节能灯，它完全使用太阳能照明。现在外面街道的路灯和家家户户使用的照明灯都在用这种灯。它十分低碳环保，它是低碳生活的首选。

现在这些还只是一些设想，要把梦想变成现实的最好办法，就是从现在起通过自己的努力学习，在不久的将来实现。有一首歌唱的不错，我的未来不是梦！

锦州市义县高台子小学 六年级 王晴 指导教师：郑朝霞

假如我会七十二变

假如我会七十二变，我就可以无所不能。我就可以变成大闹天宫的“齐天大圣”；可以变成微不足道的小老鼠；可以变成庞大无比的大象；可以变成„„

假如我会七十二变，我会毫不犹豫的变成孙悟空。

今天，我不经意的路过了我家门前的小河，发现小河的水位下降了许多，小鱼小虾都不见踪影了。我多么希望我会七十二变啊! 我就会立刻变成孙悟空，拔下一根猴毛，用嘴一吹，嘿! 小鱼小虾立刻就浮现在我的眼前，清澈透明的河水水位比以前增高了许多，孩子们可以在水里游泳，鱼儿，虾儿在水中自由的嬉戏，欢快的吐着泡泡，好像在说：“谢谢你，你真是个大好人。”

最近，新闻报道说辽阳沈阳交界灯塔发生5.1级地震，我不禁想起了四川汶川地震的场景，房屋倒塌，道路损毁，造成了大量的人员伤亡。多少个家庭因此失去了往日的温馨与幸福，多少个家庭因此失去了往日的欢声笑语。想到这里，我泪如雨下。如果我会七十二变，我就会阻止一切给社会造成的灾难。让所有的人都能过上开心幸福的生活。

假如我会七十二变，那该多好啊！

锦州市义县高台子小学 六年级 沈文龙 指导教师：郑朝霞

我的母亲

从出生到长大，是谁在我们的身边无微不至的关怀着我们，是谁在我们的身边日日夜夜的照顾着我们，是谁在我们的身边毫无保留的为我们付出，又是谁在我们遇到困难和挫折时，在我们的身边安慰和鼓励我们。那是我们的母亲，我们平凡而伟大的母亲。

记得那是在我上三年级时，那天，天气异常阴沉，鹅毛大的雪花从空中纷纷扬扬飘落下来。屋子里写作业的我不禁被这寒冷的天气冻得直打冷战，妈妈轻声对我说“冷吧？妈妈去给你热杯牛奶吧。”我知道一到冬天家里的厨房异常的阴冷，特别是赶上下雪。厨房里根本没人敢进去。于是，我强忍着说：“妈妈，我不冷，您还是快去睡吧。”妈妈不知道什么时间悄悄地离开了，过了一会儿，我到厨房门前一看，眼前的景象不禁让我潸然泪下。妈妈正站在煮着牛奶的锅前，双腿不停的颤抖着，默默的为我煮着牛奶。我含着泪水，继续回到屋子里写作业，不一会儿，一杯热气腾腾的牛奶端到我的面前，看到妈妈被冻得又肿又红的双手，我激动的泪水忍不住流了下来。

世上最平凡的人是母亲，最伟大的人也是母亲，母亲啊，你是我心中最美的人，在我心中，你最美！

锦州市义县高台子小学 五年级 武鹏飞 指导教师：郑朝霞

寻找村边的小河活动方案

(2012-03-07 13:54:42)转载▼

标签：杂

谈

背景

纸房村地处沙河市西部山区，是一个偏僻的农村，西靠太行山脉，北邻朱庄水库，是一个美丽的小山村，但近几年随着经济的发展，村里的环境发生了一些变化。开学不久，我们班级召开了一个以“过年身边的趣事”为主题的主题班会，想让同学们谈一下自己过年的所见所闻，同时让学生收收心，迎接新学期的到来。在班会上同学们畅谈自己过年的感受和所见所闻，其中有一名同学的发言引起了大家的关注。张强说：过年时，我发现好多人把家里的垃圾都倒到村边的小河里了，到了夏天雨季发水了怎么办啊？“唉，那还有水啊！夏天也不怎么下雨，即使下雨也不会发水的。”一个同学说到。“小河早就没有水了，多少年了，你以为还是10年前的小河吗？”另一个同学这么说到。随后还有好多同学针对小河都说了很多。课下我就一直在思考，在我小的时候我们经常到小河去游泳，抓鱼，大人在那里洗衣服，浇地，村里吃水全部都是依靠小河，那时的小河是我们的乐园，村里的希望，但是现在呢？随着经济的发展，人们一味的追求经济利益，乱开山石，乱伐树木，厂矿企业渐渐多了，严重破坏了大自然的生态平衡，扰乱了人们平静的生活。今天同学的一句话，让我意识到保护村里水资源已经是刻不容缓的事情了，我们生存的环境已经受到了严重的威胁，为了找回小河，为了给我们的子孙后代留下一片绿色的天空，一股清泉，我们该做点什么了，于是我就设计了一节课让同学们去“寻找村边的小河”。

活动班级

五（1）班

指导教师

刘庆学 范利学

目标：

1、让学生了解纸房村近几年饮用水、农业用水等水的来源发生了什么变化，村里的水源正面临严峻的考验；了解村里水资源污染情况及造成的恶劣后果，知道水与村民生活、生命息息相关。

2、通过访问、调查、搜集资料等途径，使学生了解村边小河消失的原因、后果、治理等方面的知识。

进一步拓展了解全球气候变暖，极端天气给我们生活的环境带来的破坏。

3、解决村边小河垃圾的清理、污染防治、河边绿化等问题，从我做起培养保护家乡水资源的意识，为找回村边的小河行动起来。

4、通过以上实践活动，提高学生语言表达能力，培养学生综合分析能力，发展学生探究精神。 方法：

1、发动本校师生、群众利用3.12植树节，在河边植树，解决河边绿化问题。

2、组织本班同学每周五下午对小河河床上的垃圾进行清理，并做好小河河床防护宣传工作。

3、寻求企业、村干部、相关部门治理河水污染问题。

4、利用世界水日和世界地球日策划活动，号召本校师生和全体村民节约用水，保护村边小河，保护地球。

时间安排

村边的小河找不到了活动计划安排时间表

活动过程：

一、动员准备阶段

1、在教师的指导下学生自愿结成调查小组，选定调查主题，准备采访、调查器材、采集水样的工具（瓶，绳，小桶等）、制定活动方案。

2、运用各种手段搜集相关资料。寻找、查阅有关村边河流的材料，了解小河现在的状况；实地考察、搜索有关小河的资料。了解有关小河水资源污染的危害。

3、分组

实地调查组

组长：

组员：

询问、采访组

组长：

组员：

水质分析组

组长：

组员：

这一阶段的目的主要是想通过搜集资料、制定方案，让学生认识到纸房村水资源的危机，激发孩子保护村里水资源的热情；同时也倡导了亲身体验的学习方法。

二、实施交流阶段

1. 实地调查：由指导教师及各小组长带队到村边的小河进行实地调查。调查的方法可采取“访”、“看”、“采集水样”等方法进行。

（１）访：访问对象：老人、村民及当地负责人，听取他们对本村小河的印象。如：小河以前是什么样子的？”、“小河还会有水吗？”、“您认为小河消失的原因？” 等问题。填写小河情况调查表。

（2）看：现场观察河床上垃圾堆放、河水污染物等情况。

（3）了解小河河水以前是什么样子的以及对村里的贡献。

（4）采集小河水样，到实验室进行观察，用显微镜观察水中的菌类。分析水质变坏的原因，写小河调查报告。

2、参观、采访、收集气候等相关知识和建议

（１）组织学生到小河周围的企业参观访问。了解小河周边企业对小河河水造成的影响。

（2）采访村干部针对保护小河采取的措施。采访地理教师、气象专家。

（3）收集同学、村民及社会各界人士对保护小河水资源的建议。

3、讨论交流

交流调查成果，探讨改善纸房村边小河水资源的途径。

（１）把搜集到的资料、建议等整理归纳。

（ 2）学生交流、讨论、说出自己的感想。

（ 3）写调查报告，建议书，给相关部门写信。

（4 ）制定定期清理河床实施方案和保护小河的具体方法。

这一阶段活动的目的是想通过活动培养学生分析问题、解决问题、以及合作、交流等方面的能力。同时为更好配合主题活动的实施，我们利用一些节日策划公益活动，让同学们通过亲身实践去体验保护村边小河水资源的具体做法。3.12植树节活动、3.22世界水日活动、4.22世界地球日活动。在活动的实施过程中，各小组既有合作又有分工，充分体现互助互爱精神，培养团队合作意识。

三、成果展示、总结阶段

1、通过活动，你最大的收获是什么？

2、要更好的保护村边的小河，你认为应采取哪些措施？

3、发出倡议——保护村边的小河，保护纸房村的水资源。

成果展示：如《给村长的一封信》、《致全村人民书》、手抄报、作文、诗歌、宣传画等。

宣传活动（形式多样）：如通过学校广播站对本次活动进行宣传，并发出倡议、上街宣传、给相关部门写信等。

采取措施：分段、分班定期对河道垃圾进行清理、维护；植树造林绿化河岸。

这一阶段的活动主要是学生在老师的指导下，走出教室，参与社会实践活动，获取直接经验，发展

实践能力，增强保护环境、保护水资源的社会责任感。

四、反思

1、通过活动，开阔了学生的视野，对于纸房村水资源的现状问题以及如何保护水资源有更深入的理解。明确我们应该从小养成节约用水、保护村里的水资源的好习惯，初步形成保护自然、保护环境和谐相处的世界观。

2、通过一系列的活动，引起了相关部门的注意，采取相关的措施。

3、在一系列的活动中培养了学生合作、交流、发现、解决问题等能力，发展了学生的实践能力和创新能力，

4、给我们带来的困惑：

（1）纸房村里生活垃圾的处理问题。

（2）纸房村小河周边企业对小河水资源的影响。

孔庄学区纸房小学气候课堂项目领导小组

特邀指导员：

王江海（学区校长）

王庆杰（校长）

李合山（校长）

李延波（校长）

教研组长：刘庆学

组员：范利学 （教学主任）

李力波（政教主任）

曹占江（德、育教研组长、数学教师）

刘芬霞（语文教师、少先队辅导员）