我心目中的最美老师

一（3）班毛刘静 指导老师：蔡新平

高高的个子，大大的眼睛，黑黑的头发，脸上总挂着笑容，她就是我的班主任——蔡老师。

蔡老师给我们上课时，为了让所有的学生都能听懂，她总是很详细的讲解每个细节。对同学们提出的问题，她总耐心地回答。当同学们取得好成绩时，她总说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。要每次都取得好成绩，才是最棒的呢”。她对我们要求很严格，要是哪个同学字没写好，她一定要让他重新写一次。有时会手把手的教，直到他会写为止。

有时，下课的时候，有的同学会互相拌嘴，蔡老师总劝阻他们，告诉他们要互相团结，每每这时，拌嘴的同学都不好意思的低下了头，蔡老师就语重心长地说：“知错能改的孩子，老师最喜欢了。以后可不能再这样了。”

她就是我心目中的最美老师。

我心目中的最美老师

一（3）班 徐慧欣 指导老师：蔡新平

我心目中的最美老师是蔡老师。

她穿的很漂亮，而且身上和头发总是香香的。她笑起来特别美，像仙女一样。见到这样甜甜的笑容，我立马就会有好心情。

她教我们写字、认字、读书、背书，就像我们的妈妈一样。她教给我们的知识就像天上的星星一样多。我很喜欢听她上课。

有时，上课时，我们不听话，她就会盯着我们不讲话，我们看见就知道老师生气了，所有的同学就会马上坐好，这时，蔡老师就会笑着说：“小朋友很聪明呢！”

不过她有时对我们也有点凶，但是我知道她是为了我们好。我很喜欢蔡老师！

我心目中的最美老师

一（3）班毛刘静 指导老师：蔡新平

高高的个子，大大的眼睛，黑黑的头发，脸上总挂着笑容，她就是我的班主任——蔡老师。

蔡老师给我们上课时，为了让所有的学生都能听懂，她总是很详细的讲解每个细节。对同学们提出的问题，她总耐心地回答。当同学们取得好成绩时，她总说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。要每次都取得好成绩，才是最棒的呢”。她对我们要求很严格，要是哪个同学字没写好，她一定要让他重新写一次。有时会手把手的教，直到他会写为止。

有时，下课的时候，有的同学会互相拌嘴，蔡老师总劝阻他们，告诉他们要互相团结，每每这时，拌嘴的同学都不好意思的低下了头，蔡老师就语重心长地说：“知错能改的孩子，老师最喜欢了。以后可不能再这样了。”

她就是我心目中的最美老师。

我心目中的最美老师

一（3）班 徐慧欣 指导老师：蔡新平

我心目中的最美老师是蔡老师。

她穿的很漂亮，而且身上和头发总是香香的。她笑起来特别美，像仙女一样。见到这样甜甜的笑容，我立马就会有好心情。

她教我们写字、认字、读书、背书，就像我们的妈妈一样。她教给我们的知识就像天上的星星一样多。我很喜欢听她上课。

有时，上课时，我们不听话，她就会盯着我们不讲话，我们看见就知道老师生气了，所有的同学就会马上坐好，这时，蔡老师就会笑着说：“小朋友很聪明呢！”

不过她有时对我们也有点凶，但是我知道她是为了我们好。我很喜欢蔡老师！

最美教师作文700字 作者/ 吕月珍 老师是我们的另一位母亲，当我们跌倒的时候，老师就会用慈爱的双手把我们扶起来，使我们重新找回自信；当我们迷路的时候，

老师就会用柔和的双手把我们引导到一条属于自己的路上，使我们找回了梦想„„ 纷纷扬扬的思绪如同一架纺车，纺出我对您的思念，纺出我对您的感激，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的赞美！ 可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食地备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！感谢您对我们人生的引领。 有人说，您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧；有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。感谢老师您善意的批评，使我们改正因不成熟而留下的错误甚至失误；感谢您的包容，使我们懂得了“老师是多么伟大，多么神圣”！ 老师——多么伟大的字眼！您为了我们，默默无闻地奉献，不求一点儿报酬。老师，当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的是您，将来我也做老师，我常常这样梦想着„„是您，使我由一个什么也不懂的小毛孩成为一个品学兼优的少年；让我从一个羞羞答答的小姑娘成长为一个能说会道、意气风发的少女„„这其中您费了多少精力，花了多少心血呀！ 如果有人问我，你最崇拜的职业是什么？我会不假思索地回答：“老师！” 如果有人问我，你最向往的职业是什么？我会毫不犹豫地说：“老师！” 如果有人间我，你长大以后想当什么？我会斩钉截铁地说：“老师！” 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

最美教师作文700字 作者/ 吕月珍 老师是我们的另一位母亲，当我们跌倒的时候，老师就会用慈爱的双手把我们扶起来，使我们重新找回自信；当我们迷路的时候，

老师就会用柔和的双手把我们引导到一条属于自己的路上，使我们找回了梦想„„ 纷纷扬扬的思绪如同一架纺车，纺出我对您的思念，纺出我对您的感激，纺出我对您的敬佩，纺出我对您的赞美！ 可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食地备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！感谢您对我们人生的引领。 有人说，您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧；有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。感谢老师您善意的批评，使我们改正因不成熟而留下的错误甚至失误；感谢您的包容，使我们懂得了“老师是多么伟大，多么神圣”！ 老师——多么伟大的字眼！您为了我们，默默无闻地奉献，不求一点儿报酬。老师，当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的是您，将来我也做老师，我常常这样梦想着„„是您，使我由一个什么也不懂的小毛孩成为一个品学兼优的少年；让我从一个羞羞答答的小姑娘成长为一个能说会道、意气风发的少女„„这其中您费了多少精力，花了多少心血呀！ 如果有人问我，你最崇拜的职业是什么？我会不假思索地回答：“老师！” 如果有人问我，你最向往的职业是什么？我会毫不犹豫地说：“老师！” 如果有人间我，你长大以后想当什么？我会斩钉截铁地说：“老师！” 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

我心中最美的老师/r/n

金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。/r/n

辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学子。老师，我的第二个母亲，尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯，他们，沥尽心血。/r/n

在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱; 她知识渊博，幽默风趣; 她工作严谨，教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。/r/n

记得那是上小学四年级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。大家可能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：“多给老师写信! ”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀„„老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利; 那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。/r/n

一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐!/r/n

【相关文章】我心中的最美老师/r/n

——朴实的人、无私的爱/r/n

美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美; 有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美; 有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美„„这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的?/r/n

在我的身边有这样一位美丽的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。/r/n

她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都认真的批完; 常听他说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她认真的辅导他们; 常听他说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室„„这就是我身边的最美教师柴玉玲老师。/r/n 我时常想，怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字; 黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。柴老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字„„/r/n

她坚持每天请清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高; 她坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她知道不能拉下学习进度; 她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子„„/r/n

“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱

心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。/r/n

同为老师，我该向柴老师学什么? 就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。/r/n

伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，柴老师用行动诠释了此话的内涵。我将以她为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友; 大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师。

我心中最美的老师/r/n

金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。/r/n

辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学子。老师，我的第二个母亲，尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯，他们，沥尽心血。/r/n

在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱; 她知识渊博，幽默风趣; 她工作严谨，教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。/r/n

记得那是上小学四年级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。大家可能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：“多给老师写信! ”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀„„老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利; 那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。/r/n

一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐!/r/n

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美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美; 有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美; 有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美„„这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的?/r/n

在我的身边有这样一位美丽的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。/r/n

她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都认真的批完; 常听他说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她认真的辅导他们; 常听他说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室„„这就是我身边的最美教师柴玉玲老师。/r/n 我时常想，怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字; 黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。柴老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字„„/r/n

她坚持每天请清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高; 她坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她知道不能拉下学习进度; 她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子„„/r/n

“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱

心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。/r/n

同为老师，我该向柴老师学什么? 就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。/r/n

伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，柴老师用行动诠释了此话的内涵。我将以她为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友; 大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师。

“最美的风景”作文指导

初编：龙大艳 审核： 张世培 学生姓名：

教学目标：1、指导学生理解题旨；2、指导学生围绕题目选择代表性的材料表达主题；

3、指导学生尽量在语言或结构或立意方面出新奇。

重点：目标2

难点：目标3

教学过程：

一、激情导入：你的积累中，有哪一些人因为作文能力低下，导致与成功失之交臂？你还知道哪些人因为作文能力走上成功之路，平步青云？可以先在组内说说，再在班上交流。这对你有哪些启示？ 学生自由发言。

二、板书“最美的风景”题目：

1、你觉得这一题目的主旨落在哪一个字上？

2、你认为突出此作文题目的材料应该具备怎样的要求？

3、你准备怎样使自己的作文与众不同、别具一格呢？

学生先说，教师引导交流。

主旨：好风景（父爱、母爱、师爱以及其他）

材料：能表现身边的平凡小事

新颖：材料新、结构新、立意新、语言新

三、学生初步构思：可以打腹稿，也可以在纸上列提纲（用时5分钟），班内交流

四、教师适时点拨和指导：

重点指导：周才甲、殷向阳、王春梅、陈静、吕金荣

五、教师批改：

从作文批改中寻找和发现写作比较成功的学生名单，寻找和发现作文的优点和不足。

六、作文评讲：

及时评讲，评出优秀，评出差距，评出努力方向。

七、自我提升：

学生根据作文要求自我升级、同桌间互帮互助、组内共同提高。

“最美的风景”作文指导

初编：龙大艳 审核： 张世培 学生姓名：

教学目标：1、指导学生理解题旨；2、指导学生围绕题目选择代表性的材料表达主题；

3、指导学生尽量在语言或结构或立意方面出新奇。

重点：目标2

难点：目标3

教学过程：

一、激情导入：你的积累中，有哪一些人因为作文能力低下，导致与成功失之交臂？你还知道哪些人因为作文能力走上成功之路，平步青云？可以先在组内说说，再在班上交流。这对你有哪些启示？ 学生自由发言。

二、板书“最美的风景”题目：

1、你觉得这一题目的主旨落在哪一个字上？

2、你认为突出此作文题目的材料应该具备怎样的要求？

3、你准备怎样使自己的作文与众不同、别具一格呢？

学生先说，教师引导交流。

主旨：好风景（父爱、母爱、师爱以及其他）

材料：能表现身边的平凡小事

新颖：材料新、结构新、立意新、语言新

三、学生初步构思：可以打腹稿，也可以在纸上列提纲（用时5分钟），班内交流

四、教师适时点拨和指导：

重点指导：周才甲、殷向阳、王春梅、陈静、吕金荣

五、教师批改：

从作文批改中寻找和发现写作比较成功的学生名单，寻找和发现作文的优点和不足。

六、作文评讲：

及时评讲，评出优秀，评出差距，评出努力方向。

七、自我提升：

学生根据作文要求自我升级、同桌间互帮互助、组内共同提高。

教师如何指导小学生写作文

威宁县第四小学 关方梅 联系电话：18212726195

我们教师在语文教学工作中，遇到的困难就是如何教学生写好作文，反过来学生在语文学习中最困难的也是如何写好作文。其实，小学生作文我们应该从低段抓起，在作文教学中小学一二年级的写话对高段的写作也至关重要，低年级写话写得好的同学高段写作文就不会那么难。那么如何指导学生好写作文呢？

1. 培养学生兴趣。

在教学中我们要抓住低段学生的心理特点，教学他们感兴趣的内容。上课时我发现有很多孩子对语文作文有兴趣，他的注意力就会集中，听课也听得认真，写也写得好。所以老师在上作文课时要提起学生的兴趣，就要从他们感兴趣的话题入手，慢慢引导。

2. 引导学生学会观察生活。

无论是作家还是科学家他们的创作灵感都来源于生活，与他们的生活是分不开的，学生们写作文也是离不开他们的生活的。在平时的写作中需要他们做生活的有心人，学会处处观察。如果让他们写景我会指导学生们先去观察周围的景物，把自己认为最美的景物记下来。比如什么最美，它的什么地方是最美的。你的感受写一写。我记得2009年我从中学下来上小学三年级语文时，要求学生们写一篇写景的作文时。让学生们起来说自己认为最美的风景是哪里，然后再写作文。我看着学生们低着头，请他们起

小组为单位比赛，每一组的同学用红领巾拴住脚使他们连成一个整体。这要靠同学们的团结与协作，第二天这名同学把这节体育课写成一篇作文。我把这篇作文读给同学们听，同学们情不自禁的响起一片掌声。他们认为内容真实有趣。我告诉同学们作文就是些写生活中的点点滴滴。

我上的一个班学生，他们在写难忘的一天时，有一个同学做了一节课也没有下笔。最后我问他为什么不写，他沉默了，最后他小声的告诉我不会写。我就问他，有一天我们班的同学逃课出去，放火少别人家的玉米叶，最后被警察抓了，你们也看见的，这事你忘记了吗？那一天是不是难忘的，对你有什么启发？写出来不是一篇很好的作文吗？从那以后这名同学写作文就写生活中的真事真人，作文也有进步。

4. 作文要给学生鼓励

对于学生来说老师的表扬是给学生继续写作文的一大动力和勇气。只要老师善于发现孩子的作文有一点进步都要及时表扬，甚至一句话写的通顺你都要给他鼓励，老师的鼓励对他们写作文的积极性都有很大的提高。尤其是低年级的同学最渴望得到老师的表扬，老师表扬他，写作文时他就很积极。

5. 运用修辞手法

一篇好文章离不开修辞手法的运用。有一句话叫做“佛靠金装，人靠衣装”作文最好的装饰就是修辞。老师在教学作文中一定要引导学生恰当的运用好比喻、拟人、排比、设问等修辞手法，

用好修辞能使文章深动感人神采飞扬。

4. 广泛阅读课外书

课外阅读是写作能力提高的关键。有些学生在写作文时，他找到写的内容，却找不到语言来表达，因为他没有丰富的语言积累，所以找不到优美的语言表达自己要写的内容。一些爱看书的孩子写作文就写的好是为什么呢？那是他积累的语言丰富，情感的表达，就能自然而然的用所积累的语言来表达自己的情感。我要求学生们要多看课外书，把好词好句摘抄下来，我每次上课利用五分钟的时间让同学们轮流上讲台分享自己的好词好句。时间长了孩子们爱阅读了，作文也有很大的进步了。

语文教学是所有学科中的重中之重，而作文也是语文教学的重要部分，需要更多的老师总结经验不断分享才能使作文教学质量有更大的提高。

教师如何指导小学生写作文

威宁县第四小学 关方梅 联系电话：18212726195

我们教师在语文教学工作中，遇到的困难就是如何教学生写好作文，反过来学生在语文学习中最困难的也是如何写好作文。其实，小学生作文我们应该从低段抓起，在作文教学中小学一二年级的写话对高段的写作也至关重要，低年级写话写得好的同学高段写作文就不会那么难。那么如何指导学生好写作文呢？

1. 培养学生兴趣。

在教学中我们要抓住低段学生的心理特点，教学他们感兴趣的内容。上课时我发现有很多孩子对语文作文有兴趣，他的注意力就会集中，听课也听得认真，写也写得好。所以老师在上作文课时要提起学生的兴趣，就要从他们感兴趣的话题入手，慢慢引导。

2. 引导学生学会观察生活。

无论是作家还是科学家他们的创作灵感都来源于生活，与他们的生活是分不开的，学生们写作文也是离不开他们的生活的。在平时的写作中需要他们做生活的有心人，学会处处观察。如果让他们写景我会指导学生们先去观察周围的景物，把自己认为最美的景物记下来。比如什么最美，它的什么地方是最美的。你的感受写一写。我记得2009年我从中学下来上小学三年级语文时，要求学生们写一篇写景的作文时。让学生们起来说自己认为最美的风景是哪里，然后再写作文。我看着学生们低着头，请他们起

小组为单位比赛，每一组的同学用红领巾拴住脚使他们连成一个整体。这要靠同学们的团结与协作，第二天这名同学把这节体育课写成一篇作文。我把这篇作文读给同学们听，同学们情不自禁的响起一片掌声。他们认为内容真实有趣。我告诉同学们作文就是些写生活中的点点滴滴。

我上的一个班学生，他们在写难忘的一天时，有一个同学做了一节课也没有下笔。最后我问他为什么不写，他沉默了，最后他小声的告诉我不会写。我就问他，有一天我们班的同学逃课出去，放火少别人家的玉米叶，最后被警察抓了，你们也看见的，这事你忘记了吗？那一天是不是难忘的，对你有什么启发？写出来不是一篇很好的作文吗？从那以后这名同学写作文就写生活中的真事真人，作文也有进步。

4. 作文要给学生鼓励

对于学生来说老师的表扬是给学生继续写作文的一大动力和勇气。只要老师善于发现孩子的作文有一点进步都要及时表扬，甚至一句话写的通顺你都要给他鼓励，老师的鼓励对他们写作文的积极性都有很大的提高。尤其是低年级的同学最渴望得到老师的表扬，老师表扬他，写作文时他就很积极。

5. 运用修辞手法

一篇好文章离不开修辞手法的运用。有一句话叫做“佛靠金装，人靠衣装”作文最好的装饰就是修辞。老师在教学作文中一定要引导学生恰当的运用好比喻、拟人、排比、设问等修辞手法，

用好修辞能使文章深动感人神采飞扬。

4. 广泛阅读课外书

课外阅读是写作能力提高的关键。有些学生在写作文时，他找到写的内容，却找不到语言来表达，因为他没有丰富的语言积累，所以找不到优美的语言表达自己要写的内容。一些爱看书的孩子写作文就写的好是为什么呢？那是他积累的语言丰富，情感的表达，就能自然而然的用所积累的语言来表达自己的情感。我要求学生们要多看课外书，把好词好句摘抄下来，我每次上课利用五分钟的时间让同学们轮流上讲台分享自己的好词好句。时间长了孩子们爱阅读了，作文也有很大的进步了。

语文教学是所有学科中的重中之重，而作文也是语文教学的重要部分，需要更多的老师总结经验不断分享才能使作文教学质量有更大的提高。

最美妈妈”感动我们的是爱心

7月2日下午，在杭州滨江区的白金海岸小区，一名2岁女童突然从10楼坠落，楼下一名30多岁的女士奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，人们都看呆了！目前小女孩正在抢救，救人女业主并非女童家人，其手臂骨折，受伤较重，被网友称为最美妈妈。

这位名叫吴菊萍的31岁女人，也是一位7个月大孩子的母亲，其伸手接人、托起坠楼女童生命的伟大举动，感动和感染着每一个网友，完全当得起“最美妈妈”的赞誉。

吴菊萍伸手接坠楼女童，是人类善良本质的本能反应。正如她自己所说，跑到楼下到伸手接人，中间也就几秒钟的时间，根本来不及细想后果。但人类善良与互爱的本性，让她没有任何犹豫，伸手去接。接的时候，她没有想到能否接得住，也没有考虑小孩掉下来的冲击力到底是300公斤还是280公斤。这种仁爱的人类本能，没有功利、没有索图，最是让人感动。

吴菊萍用双臂托起了坠楼的孩子，也托起了人间大爱。社会经济发展，带给我们的一些冲击，特别是对仁爱之心的冲击，是明显而让人遗憾的。很多人因为名利而忽略了爱的伟大意义，也有很多人只爱亲人或者仅爱自己，视大爱、仁爱、兼爱等传统思想为累赘。当人们发现社会越来越功利的时候，开始有了某种对大爱、仁爱、兼爱的渴望与需求。吴菊萍伸手这么一接，正好把这一切都给了我们，于是我们感动、赞扬、流泪，赋予其“最美妈妈”的称号。

生活是一面镜子，人心也是一面镜子，你怀着仇恨、算计、功利、阴暗去照，得到的，也只能是仇恨、算计、功利和阴暗；而当你心怀爱意、仁慈、善良和阳光去面对的时候，除收获爱意、仁慈、善良和阳光之外，同时还会得到满足与幸福，那将是你的利息！

千钧一发之际，你把生死置之度外；

电光火石间，一个生命因你而重生。

母亲，只有母亲，

才会迸发出如此惊天动地的能量。

天之大，

唯有你的爱，

纯洁无暇。

一对同住一小区却素不相识的居民，一次伸手相救却让全中国人民感动的事迹。吴菊萍阿姨用母爱的力量使挣扎在生死线上的妞妞重获生的希望。这是我看过“最美妈妈”事迹后最深的感触。

2011年7月2日，杭州市滨江区一住宅小区里，一名2岁女婴妞妞爬到了十楼的窗台上，突然，就在一瞬间，女婴从十楼的窗户下掉了下来。就在要接触

地面的一瞬间，31岁的吴菊萍阿姨用双手接住了孩子。孩子的生命保住了，但吴菊萍阿姨的左手却粉碎性骨折。

受伤的吴菊萍阿姨很伟大，所以网友们称赞她是最美妈妈，而杭州政府则授予她“三八红旗手”的光荣称号。吴菊萍阿姨虽然左手骨折。但她的手成了最美的手，因为那双手充满了爱心。

受伤的吴菊萍阿姨很伟大，她今年才三十一岁。虽然左手粉碎性骨折。但是，吴菊萍阿姨不觉得可惜，因为她用双手挽救了一个幼小的生命。

吴菊萍阿姨因为一种力量——母爱，成为了“最美妈妈”。少时，我们经常会用“谁言寸草心，报得三春晖。”来吟诵母爱；会用《世上只有妈妈好》来歌唱母爱；会用“舐犊情深”来描述母爱……如今，在我看来，母爱比这些形容她的文字更加伟大。

最美的妈妈吴菊萍，她是那样的平凡，但是，她有一颗赤诚诚的心。无私广博的爱，能带来意想不到的奇迹，爱心能感化任何东西。最美妈妈吴菊萍，用一双最美的手，挽救了一条幼小的生命！

我发现母爱是一条河，流入大海。世上千千万万个母亲的爱汇成了一个巨大的大海。母爱在我们身边，却又感觉很遥远。原来，母爱是因为我们的存在而闪耀着光芒。

最美司机吴斌：76秒的坚守

当异物像炮弹横空飞来，砸碎车窗前挡风玻璃，击穿司机腹部，他本能地捂了一下肚子，然后紧紧握着方向盘，强忍剧痛，换挡、刹车、将车缓缓停好，拉上手刹、开启双闪灯，然后站起来，面向乘客说出他最后的话语……以一名职业驾驶员的高度敬业精神，用自己76秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。看了这段视频，看着他被重创后的一个个坚强动作，禁不住热泪盈眶。这位普通的杭州长运公交司机吴斌，和舍己救学生的最美教师张丽莉一样，成为人们心目中，最伟岸最可敬最可爱的人。

事后得知，他腹部和手臂受伤，买来的铁片导致肝脏破裂及肋骨多处骨折、肺肠挫伤，出血量达到几千毫升，要用怎么样的意志力才能做到这一点？平民英雄以他震撼山河的泰山姿势，诠释了一个职业人的敬业与牺牲精神。他的英雄之举，令人肃然起敬，感动了全中国，成为时代的灵魂和行为标杆。

没有心怀乘客的意识，怎么可能不顾自己生命安危，强忍巨痛作出一系列动作？这是一种尊重他人生命重于自身生命的高尚情怀。这个社会有浮躁的尘埃、有自私的角落，也有“人不为己，天诛地灭”的叫嚣，也有好人善举被误解被责怪的无奈，甚至也有英雄流血又流泪的悲剧，当有人选择逃避有人选择袖手旁观的时候，还是有人选择了担当与责任，他们没有因为别人的“不为”而放弃“作为”，没有因

为别人的不承担就放弃了善良与坚守。这是个呼唤英雄的时代，而英雄就在我们普通的人群里。

这也是一个每个人都需要思考的时代，当危难来袭，能否挺身而出，当贫弱需要救治，能否慷慨相助？职业里，责任面前，是推诿扯皮还是勇于承担？“不以善小而不为，不以恶小而为之”，“宽容大度”“海纳百川”我们是否怀了同情、平和与温暖看待世界，是否总是觉得付出太多而得到太少？

责任，细细地想一想，真的是重于泰山的。对家庭、对职业、对社会，我们每个人都不能只是享受者，只有负责任的人，才能活得充实，活得有意义。英雄就是那些把责任看得高于一切，甚至高于自己生命的人。

他们，是我们学习的榜样！

悼念最美司机吴斌作文：生死瞬间人性壮举光辉的闪耀

2012年5月29日，杭州长运集团司机吴斌驾驶从无锡开往杭州大客车，途经沪宜高速公路一铁块空中飞来击碎挡风玻璃砸向其腹、手导致肝脏破裂肋骨骨折肺、肠挫伤。危急关头他强忍剧痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯完成一系列完整安全停车措施，并挣扎着解开安全带告知车上旅客注意安全，打开车门疏散旅客后终支撑不住痛苦重瘫座位。而在送医伤势过重于6月1日凌晨辞世享年48岁，一条生命逝去而留下的感动精神却长存在社会反响。

再多的言语无以表述此刻心中心情，再多的笔迹也不能言传那份崇尚赞叹与震撼感动感言。唯愿化作万千情意愿英雄一路走好，你留下的爱将在人间开花绿意盎然繁花似锦! 好人平安情动天地爱满人间~~~

现在大家最关注的自是那个铁块来处，无锡交警已在全力追查中。但愿早日得出结果告慰英雄也让大家释怀，该惩罚的查处莫让悲剧再演。联想到社会上很多“不正常”，少女毁容，女护士迷奸，昏迷少女遗弃，到最近的深圳飙车顶包案，那里面反映的“人性”与此相比怎就那么大的差别呢!! 一些是为权势尊贵屈膝溃败一些却是用生命为人世利益着想，为什么越是在高权官贵里就彰显着人性最卑劣无耻之面又在最低微遭压迫的普通人身上折射着人类唯一晶莹完美的光芒。他们，让我们心酸;“他们”，让我们鄙视。同样是让哭泣一个是感动一个是愤慨无奈悲戚。在这个脏乱的人世，他们用他们的生命高歌出一曲人性之歌是黑夜升起篝火照亮这世界。是混沌中的力量高举爱的火炬，告别寒冷失望痛苦绝望让人生还有希冀。曾经以为自己的心已然麻木不会再哭泣，可当事件再度上演从“最美妈妈吴菊萍”到“最美教师张丽莉”到“最美司机吴斌”每回都看得心潮澎湃感动落泪。交警哭了护士哭了网民哭

不带半根草去”。

我们都说教师是“人类灵魂的工程师”，然而一些师德败坏的例子却让这个“阳光下最光辉的职业”似乎变得黯淡了；教育家陶行知先生曾写下教师的信条，“我们深信如果全国教师对于儿童教育都有‘鞠躬尽瘁，死而后已’的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命”，也似乎丧失了意义。然而“最美女教师”张丽莉，以她日常的一言一行，以危险来临时的坚决举动，证明她身为一名教师“最美”的一面，她在生死瞬间给我们上了最生动的一课，告诉我们师德从来都是高尚无私的，这世间的美好和善良从未走远。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴。我也是一名教师，我要向张丽莉学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。在平凡的岗位上，贡献自己的光和热。

最美妈妈”感动我们的是爱心

7月2日下午，在杭州滨江区的白金海岸小区，一名2岁女童突然从10楼坠落，楼下一名30多岁的女士奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，人们都看呆了！目前小女孩正在抢救，救人女业主并非女童家人，其手臂骨折，受伤较重，被网友称为最美妈妈。

这位名叫吴菊萍的31岁女人，也是一位7个月大孩子的母亲，其伸手接人、托起坠楼女童生命的伟大举动，感动和感染着每一个网友，完全当得起“最美妈妈”的赞誉。

吴菊萍伸手接坠楼女童，是人类善良本质的本能反应。正如她自己所说，跑到楼下到伸手接人，中间也就几秒钟的时间，根本来不及细想后果。但人类善良与互爱的本性，让她没有任何犹豫，伸手去接。接的时候，她没有想到能否接得住，也没有考虑小孩掉下来的冲击力到底是300公斤还是280公斤。这种仁爱的人类本能，没有功利、没有索图，最是让人感动。

吴菊萍用双臂托起了坠楼的孩子，也托起了人间大爱。社会经济发展，带给我们的一些冲击，特别是对仁爱之心的冲击，是明显而让人遗憾的。很多人因为名利而忽略了爱的伟大意义，也有很多人只爱亲人或者仅爱自己，视大爱、仁爱、兼爱等传统思想为累赘。当人们发现社会越来越功利的时候，开始有了某种对大爱、仁爱、兼爱的渴望与需求。吴菊萍伸手这么一接，正好把这一切都给了我们，于是我们感动、赞扬、流泪，赋予其“最美妈妈”的称号。

生活是一面镜子，人心也是一面镜子，你怀着仇恨、算计、功利、阴暗去照，得到的，也只能是仇恨、算计、功利和阴暗；而当你心怀爱意、仁慈、善良和阳光去面对的时候，除收获爱意、仁慈、善良和阳光之外，同时还会得到满足与幸福，那将是你的利息！

千钧一发之际，你把生死置之度外；

电光火石间，一个生命因你而重生。

母亲，只有母亲，

才会迸发出如此惊天动地的能量。

天之大，

唯有你的爱，

纯洁无暇。

一对同住一小区却素不相识的居民，一次伸手相救却让全中国人民感动的事迹。吴菊萍阿姨用母爱的力量使挣扎在生死线上的妞妞重获生的希望。这是我看过“最美妈妈”事迹后最深的感触。

2011年7月2日，杭州市滨江区一住宅小区里，一名2岁女婴妞妞爬到了十楼的窗台上，突然，就在一瞬间，女婴从十楼的窗户下掉了下来。就在要接触

地面的一瞬间，31岁的吴菊萍阿姨用双手接住了孩子。孩子的生命保住了，但吴菊萍阿姨的左手却粉碎性骨折。

受伤的吴菊萍阿姨很伟大，所以网友们称赞她是最美妈妈，而杭州政府则授予她“三八红旗手”的光荣称号。吴菊萍阿姨虽然左手骨折。但她的手成了最美的手，因为那双手充满了爱心。

受伤的吴菊萍阿姨很伟大，她今年才三十一岁。虽然左手粉碎性骨折。但是，吴菊萍阿姨不觉得可惜，因为她用双手挽救了一个幼小的生命。

吴菊萍阿姨因为一种力量——母爱，成为了“最美妈妈”。少时，我们经常会用“谁言寸草心，报得三春晖。”来吟诵母爱；会用《世上只有妈妈好》来歌唱母爱；会用“舐犊情深”来描述母爱……如今，在我看来，母爱比这些形容她的文字更加伟大。

最美的妈妈吴菊萍，她是那样的平凡，但是，她有一颗赤诚诚的心。无私广博的爱，能带来意想不到的奇迹，爱心能感化任何东西。最美妈妈吴菊萍，用一双最美的手，挽救了一条幼小的生命！

我发现母爱是一条河，流入大海。世上千千万万个母亲的爱汇成了一个巨大的大海。母爱在我们身边，却又感觉很遥远。原来，母爱是因为我们的存在而闪耀着光芒。

最美司机吴斌：76秒的坚守

当异物像炮弹横空飞来，砸碎车窗前挡风玻璃，击穿司机腹部，他本能地捂了一下肚子，然后紧紧握着方向盘，强忍剧痛，换挡、刹车、将车缓缓停好，拉上手刹、开启双闪灯，然后站起来，面向乘客说出他最后的话语……以一名职业驾驶员的高度敬业精神，用自己76秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。看了这段视频，看着他被重创后的一个个坚强动作，禁不住热泪盈眶。这位普通的杭州长运公交司机吴斌，和舍己救学生的最美教师张丽莉一样，成为人们心目中，最伟岸最可敬最可爱的人。

事后得知，他腹部和手臂受伤，买来的铁片导致肝脏破裂及肋骨多处骨折、肺肠挫伤，出血量达到几千毫升，要用怎么样的意志力才能做到这一点？平民英雄以他震撼山河的泰山姿势，诠释了一个职业人的敬业与牺牲精神。他的英雄之举，令人肃然起敬，感动了全中国，成为时代的灵魂和行为标杆。

没有心怀乘客的意识，怎么可能不顾自己生命安危，强忍巨痛作出一系列动作？这是一种尊重他人生命重于自身生命的高尚情怀。这个社会有浮躁的尘埃、有自私的角落，也有“人不为己，天诛地灭”的叫嚣，也有好人善举被误解被责怪的无奈，甚至也有英雄流血又流泪的悲剧，当有人选择逃避有人选择袖手旁观的时候，还是有人选择了担当与责任，他们没有因为别人的“不为”而放弃“作为”，没有因

为别人的不承担就放弃了善良与坚守。这是个呼唤英雄的时代，而英雄就在我们普通的人群里。

这也是一个每个人都需要思考的时代，当危难来袭，能否挺身而出，当贫弱需要救治，能否慷慨相助？职业里，责任面前，是推诿扯皮还是勇于承担？“不以善小而不为，不以恶小而为之”，“宽容大度”“海纳百川”我们是否怀了同情、平和与温暖看待世界，是否总是觉得付出太多而得到太少？

责任，细细地想一想，真的是重于泰山的。对家庭、对职业、对社会，我们每个人都不能只是享受者，只有负责任的人，才能活得充实，活得有意义。英雄就是那些把责任看得高于一切，甚至高于自己生命的人。

他们，是我们学习的榜样！

悼念最美司机吴斌作文：生死瞬间人性壮举光辉的闪耀

2012年5月29日，杭州长运集团司机吴斌驾驶从无锡开往杭州大客车，途经沪宜高速公路一铁块空中飞来击碎挡风玻璃砸向其腹、手导致肝脏破裂肋骨骨折肺、肠挫伤。危急关头他强忍剧痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯完成一系列完整安全停车措施，并挣扎着解开安全带告知车上旅客注意安全，打开车门疏散旅客后终支撑不住痛苦重瘫座位。而在送医伤势过重于6月1日凌晨辞世享年48岁，一条生命逝去而留下的感动精神却长存在社会反响。

再多的言语无以表述此刻心中心情，再多的笔迹也不能言传那份崇尚赞叹与震撼感动感言。唯愿化作万千情意愿英雄一路走好，你留下的爱将在人间开花绿意盎然繁花似锦! 好人平安情动天地爱满人间~~~

现在大家最关注的自是那个铁块来处，无锡交警已在全力追查中。但愿早日得出结果告慰英雄也让大家释怀，该惩罚的查处莫让悲剧再演。联想到社会上很多“不正常”，少女毁容，女护士迷奸，昏迷少女遗弃，到最近的深圳飙车顶包案，那里面反映的“人性”与此相比怎就那么大的差别呢!! 一些是为权势尊贵屈膝溃败一些却是用生命为人世利益着想，为什么越是在高权官贵里就彰显着人性最卑劣无耻之面又在最低微遭压迫的普通人身上折射着人类唯一晶莹完美的光芒。他们，让我们心酸;“他们”，让我们鄙视。同样是让哭泣一个是感动一个是愤慨无奈悲戚。在这个脏乱的人世，他们用他们的生命高歌出一曲人性之歌是黑夜升起篝火照亮这世界。是混沌中的力量高举爱的火炬，告别寒冷失望痛苦绝望让人生还有希冀。曾经以为自己的心已然麻木不会再哭泣，可当事件再度上演从“最美妈妈吴菊萍”到“最美教师张丽莉”到“最美司机吴斌”每回都看得心潮澎湃感动落泪。交警哭了护士哭了网民哭

不带半根草去”。

我们都说教师是“人类灵魂的工程师”，然而一些师德败坏的例子却让这个“阳光下最光辉的职业”似乎变得黯淡了；教育家陶行知先生曾写下教师的信条，“我们深信如果全国教师对于儿童教育都有‘鞠躬尽瘁，死而后已’的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命”，也似乎丧失了意义。然而“最美女教师”张丽莉，以她日常的一言一行，以危险来临时的坚决举动，证明她身为一名教师“最美”的一面，她在生死瞬间给我们上了最生动的一课，告诉我们师德从来都是高尚无私的，这世间的美好和善良从未走远。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴。我也是一名教师，我要向张丽莉学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。在平凡的岗位上，贡献自己的光和热。

经师易遇，人师难遇

世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。

当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。这让我想起了她——耿老师，能在茫茫人海遇见她是我最幸运的事，她常对我们家长说“要自信，其实你们的孩子很棒。”记得最深的恐怕莫过于初见她说“今年由我来教你们孩子物理，我姓耿。”那时她的微笑如同阳光，照亮了孩子们那不为人知，略有自卑的心。

在我心里，美丽的老师并不是每天都穿着时尚的衣服，打扮得像天仙般美丽，而是要有内在的才华和对学生的一片爱心。李老师您就是我理想中的样子，从不戴华丽的首饰，也不是每天都浓妆艳抹，而是一张朴素的脸，让人觉得和蔼可亲。

教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那干净的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。

她，从不骂我们的孩子。每次上课她都喜欢时不时地将一些自己的经历，然后得出结论。告诉孩子们应该怎么做才能解决问题。告诉孩子们要远离那些不正确的不好的事物。

为了孩子们，一向身体素质良好的她，破天荒的哑了嗓子。45

分钟的课仍要继续。她宁愿扯着嗓子也不愿落下一节课，她从不抱怨，这恐怕就是耿老师的无私。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，让她在教学过程中不断创造奇迹；因为有爱，让她深知自己所拥有的责任之重温柔地为孩子们的过去画上句号；因为有爱，让她不断在教育中自我成长，改进完善自己的教育方式，与学生建立牢固的友谊；因为有爱，她为孩子们插上了梦想的翅膀。然后，送我们的孩子们翱翔在更广阔的天空。

曾在书上看到过这么一段话“美，不同人有不同词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历就是美，的确，它能让人感觉美……这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？”

怎样才算是最美的？我想我并不清楚。因为她本就是一个没有具体答案的问题。

但是，我清楚。她——很美。她，就是我心中最美的教师。

经师易遇，人师难遇

世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。

当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。这让我想起了她——耿老师，能在茫茫人海遇见她是我最幸运的事，她常对我们家长说“要自信，其实你们的孩子很棒。”记得最深的恐怕莫过于初见她说“今年由我来教你们孩子物理，我姓耿。”那时她的微笑如同阳光，照亮了孩子们那不为人知，略有自卑的心。

在我心里，美丽的老师并不是每天都穿着时尚的衣服，打扮得像天仙般美丽，而是要有内在的才华和对学生的一片爱心。李老师您就是我理想中的样子，从不戴华丽的首饰，也不是每天都浓妆艳抹，而是一张朴素的脸，让人觉得和蔼可亲。

教育，不是用那难听的嗓音去骂人，而是用那干净的嗓音，真挚的话语让人由心的感发。

她，从不骂我们的孩子。每次上课她都喜欢时不时地将一些自己的经历，然后得出结论。告诉孩子们应该怎么做才能解决问题。告诉孩子们要远离那些不正确的不好的事物。

为了孩子们，一向身体素质良好的她，破天荒的哑了嗓子。45

分钟的课仍要继续。她宁愿扯着嗓子也不愿落下一节课，她从不抱怨，这恐怕就是耿老师的无私。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，让她在教学过程中不断创造奇迹；因为有爱，让她深知自己所拥有的责任之重温柔地为孩子们的过去画上句号；因为有爱，让她不断在教育中自我成长，改进完善自己的教育方式，与学生建立牢固的友谊；因为有爱，她为孩子们插上了梦想的翅膀。然后，送我们的孩子们翱翔在更广阔的天空。

曾在书上看到过这么一段话“美，不同人有不同词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历就是美，的确，它能让人感觉美……这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？”

怎样才算是最美的？我想我并不清楚。因为她本就是一个没有具体答案的问题。

但是，我清楚。她——很美。她，就是我心中最美的教师。

精选作文:最美(1100字) 作文

沉醉在绯红的心笙摇曳里，相思便是那一袭华美的红裙。十指轻扣，淡淡的思愁已氤氲满怀；眼波流转，将浓浓的牵挂盈盈倾洒。此情，此意，问君知否&& 题记 六月，夏花绚烂，是爱情盛开的季节。 花飞花谢花满天，情来情去情随缘。是哪一阵风，暖暖湿湿地将你吹到了我的身边。 在爱情面前，距离早已不成其为距离。 当你穿越了万水千山，微笑着走进我的视线，我像个孩童般飞奔过去，轻轻地挽起你的手臂，那么自然，没有丝毫陌生，仿佛我们早就相识多年。 你向我投来翩翩一瞥，我的心剧烈地跳动着，不胜娇羞地垂下了目光。 我知道，有些人，有些事，真的就是命中注定的！ 上天，让我在这儿等你。 等在你必经的路口。 我就是你生命中那个必经的路口，你逃不掉，也躲不开的。 执手相握的刹那，四目凝视的瞬间，我突然感到庆幸，我生而为女人，可以用一生一世的温柔为你守候。 当你的手掠起我的长发而轻柔叹息，当你的唇贴上我的额头而低语呢喃，我在心里呼唤：上苍，感谢你赐予我这样一个男人，我愿疼他如父，爱他如子。 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。在相拥的夜里呼唤你的名字，而我的名字也是你齿间最美妙的音符&& 相遇是那么美丽，以至于相聚总是显得太短。 然而你我从来不曾后悔彼此的相拥，爱是心上那一滴清泪，当离别的汽笛拉响，为什么，凝望的眼眶里注满了泪水&& 别后，与你走过的每一条小道，都满是你的呼吸；与你唱过的每一首老歌，都满是你的呢喃；与你相处的分分秒秒，都满是你的味道，浓浓地袭上心头&& 原来，一个地方，能够清晰美好地定格在记忆中，不是因为它的辉煌建筑，而是因了那个最牵挂的人，城市便被赋予了生命中一抹最难忘的色彩。 一阵微风吹过，我的心颤抖着，心颤抖着，我想起了你。 一朵白云飘过，我想起了你，想起了你，我的心颤抖着。 我想抱起每一个迎面而来的孩子，我想搀扶每一个步履蹒跚的老人，我歌唱，我欢笑。 我也流泪。徘徊在你曾留下身影的地方，总是情不自禁地泪流满面。 因为你，我的生命时而饱满如航海的风帆，有时又感到致命的空虚。 因为你，我的灵魂时而充满了甜蜜，有时却莫可名状地忧伤。 当我看到扑火的飞蛾化为灰烬，那绚烂的火焰是用生命换来的，我何尝不知道。 但是，我情愿，我正是那一只飞蛾&& 人，若真能转世，世间，若真有轮回，那么，我的爱，前世来生，我们必定是那日日厮守相濡以沫的知心爱人！ 让我的爱，就这样默默地陪伴着你，直到永远。 在灰涩的天空下凝思，破碎的裙沿象刀割的齿痕。爱过痛过思过念过，却依然无悔于最美的相遇。 愿轻挽秀发，为你低低吟唱君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水&&初一:lht

篇一：最美作文指导

最美作文指导

【文题设计】 春天的新绿，故乡的圆月； “采菊东篱下”的悠闲， “天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾„„在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟最美，是美的升华，它令人刻骨铭心、灵魂震撼、心驰神往

请以“最美的 ”为题作文要求：补全题目，文体自选，不少于600字

【写作导航】 这是一道“材料半命题”的作文题要写好本文，需做好以下几点：

一、读材料，补全题 首先要好好审读所供材料，正确理解材料所包蕴的信息“最美”显然是文章所应表现的主题，提示材料则限定

了写作内容及选材范围可以说，你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟据此，可以把题目补为“最美的风景” “最美的情感”“最美的风采”“最美的心灵”“最美的记忆”“最美的一瞬”“最美的声音（或乐章）”“最美的时光”“最美的你”等

二、抓题眼，精选材 补好题目后，要进一步结合提示材料分析所拟题目表达的含意，揣摩命题者的意图，抓住题眼精选材，从而确定文章的写作走向如“最美的一瞬”，可具体写自己的亲身经历或耳闻目睹之事，“最美”就是题眼，它强调了所选材料必须是生活中“最美”的瞬间； “一瞬”指极短的时间，这一限制性词语与提示材料中的“陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾”相扣合

三、定文体，巧立意 就本题来说，如果侧重描述自己的经历和感受，则比较适于写记叙文；如果侧重阐述某种情感或修为的价值和意义，则比较适于写议论文不管采用哪种文体，都要做到构思新、立意巧，力求写出自己的独特之处

以“最美的风采”为例比如，文章可独辟蹊径，紧扣“最美”，撷取自然界中微不足道的“清泉”和“苔藓”这两个主要意象，用它们来象征“生命”和“希望”，赞颂它们的执著、朴质、平淡和旺盛的生命力，从而展现其风采“最美的情感”，可围绕“宽容”立意，从自己的切身体会出发，表达自己对“宽容”的理解如写记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当加以议论，巧妙地点明“宽容”的意义和价值；如写议论文，可着重阐述宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的润滑剂

作文辅导之：最美的xxx

目的：发现生活的亮点，提炼感人肺腑的瞬间和宝贵品质，写出真实的感受，抒发真实的情感

一、为什么老师布置这篇作文

&61550; 1、国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感这篇作文，其实就是对学生真情实感的提炼

&61550; 2、从标题角度，中考作文多半是命题作文，无论怎么命题，对主题的要求都是积极向上的向上的立意，都可以用“美”来概括大家想想看，《阳光总在风雨后》《从 身上学到的》，都可以换个标题，成为“最美的xx ”

&61550; 3、从立意来考虑，中考作文的几种类型的立意，基本上多与“最美”产生联系大家想想，无论面对什么题目，抒发什么感情，都能与一种美好的品质产生联系

&61550; 4、从题材上看，我们选择的题材，都应该是典型的，凡是能为健康立意服务的，都是“最美的”何况，我们身边的很多品质和情感，在我们看来，都能被视为“最美的”

&61550; 5、作文备考作文而言，“最美的”能往很多主题上靠因此，我们把这篇作文写好了，很多作文也就能写生动换言之，我们这一篇作文，能完成多篇考场作文的准备

二、“最美的”也是

社会关注焦点

&61550; 1、最美司机：杭州客车司机吴斌用尽生命的最后力气，在1分16秒中挽救24名乘客的壮举震撼了全中国，被网民封为“最美司机”

&61550; 2、最美女教师：2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折她被誉为“最美女教师”

&61550; 3、最美妈妈：去年7月2日13时30分，杭州滨江区白金海岸小区，一个两岁女童突然从10楼坠落，楼下31岁的女士吴菊萍奋不顾身冲过去，用双手接住了孩子，随后女童被送往医院抢救她被称为“最美妈妈”，用徒手托出了“生命奇迹”

&61550; 4、最美女孩：在苏州吴中区木渎镇，来自天津的网友李先生用相机记录了一个女孩在暴雨中为行乞的残疾老人撑伞，自己却被淋透的感人故事广大读者和网友对这位好心女孩赞叹不已，很多媒体也互动发起了“寻找美丽女孩”的行动

三、关于补题的一些选择最美的，可以从以下几个方面补题和立意

&61550; 1、风景、景色写成写景作文最美的风景、最美的季节、最美的月光

&61550; 2、外表、外形、表情如：最美的微笑、最美的阳台、最美的路灯

&61550; 3、心灵美丽、品质美丽、内涵的美丽如：最美的心灵、最美的母爱、最美的师爱 &61550; 4、社会风气、道德风尚如最美的报答

&61550; 5、生活片段最美的瞬间、最美的岁月

&61550; 5、偷换概念，如：最美的苦难、最美的放弃、最美的歧视、最美的失败、最美的名字等等

四、这篇作文的几种写法

&61550; 1、写景作文，把景色与感悟紧密结合，写出内心真实的情感

&61550; 2、记叙文，讲述自己人生经历中，有哪些动人的人和事，写出来，提炼其中“最美的”感悟如情感世界、人生体验你都会有难忘的瞬间和片段

&61550; 记住，这种记叙文有多种写法，胡老师提议的是叙事性强的文体一句话开头，点明时间地点人物事件，迅速引起下文，不玩弄开头的技巧用分总结构，末尾抒情扣题

&61550; 3、写议论性的记叙文采用总分总并列段结构，把一些最美的品质归纳为一类譬如《最美的回味》，你就可以写几件事情

&61550; 4、议论文提出问题，分析问题，解决问题，提出呼吁如《最美的他们何以令我们感动》——既是

一种新的补题方式，又是一种写作的创新

&61550; 5、注意，我们以前的很多文章都可以改成这篇作文如《最美的足迹》，写温总理《最美的牵挂》写爸爸对儿子的牵挂《最美的滋味》写母亲为妈妈熬药《最美的温暖》写雨夜里的遭遇只是，你在结尾处，必须强力抒情并“糊膏药”

五、这篇作文切忌泛泛而谈，最好以点带面

&61550; 1、如果你想写母爱或者父爱、师爱，在补题的时候，最好不要补成《最美的母爱》《最美的老师》之类，可以补成《最美的凝视》《最美的日记》《最美的批评》等，这样从立意和题目上，显得新颖很多今后大家要注意这一点

&61550; 2、要善于通过一点，牵动整篇作品，使整篇作文都火起来譬如《最美的凝视》，你可以写成长过程中，妈妈给你的几次难忘的凝视《最美的牵手》，你可以写同学友谊，用“牵手”来串起成长中的精彩瞬间

&61550; 3、上述写法，就是“总分总并列段”，记住，这是记叙文写作的万能结构有了“总分总”，就用了叙事或说理的并列即使结构显得不并列，在叙事的时候，也要有“意并列”亦即构思中把叙事的过程分为几个节

&61550; 4、当然，这篇作文极力提倡

&61550; 写景：必须有景色描写

&61550; 写人：必须有肖像、动作、语言等描写

&61550; 写事：必须要细节描写

&61550; 因为这篇作文是

14岁的年纪，即将走向成熟的年纪我不知我还有多少像这样值得炫耀的时光，那心底的那份纯真，我会永远珍藏14岁，哭过，笑过，经历过，感受过，收获过青春这一本相册，记录了所有最珍贵的场景在最美的时候，永远地定格张开双臂，闭上双眼，静静地拥抱青春，这最永恒的年华青春伴随着我们走过无知，走过幼稚，走过放荡，走过不羁，走过酸甜苦辣，走过崎岖坎坷，又渐渐走向成熟那些年华，最简单的快乐，最真实的快乐青春，她总守护着每一个人，让人们在这一段最美的回忆里，留下最美的故事她赐予我们勇气，赐予我们毅力，赐予我们欢乐，赐予我们她所拥有的最珍贵的东西但最后，她总不忘给我们每个人添上一对翅膀，让我们能够翻越山川，翻越阻碍，到达成功的彼岸青春是彩虹，给我们的人生道路上留下一道最美的风景线青春的时光，总会镌刻在我们脑海中这些不可泯灭的回忆，是最最灿烂的痕迹

在青春的旅途中，总想踮起脚尖，触摸那束最耀眼的光芒，因为我知道，那束遥不可及，却又近在咫尺的光芒是属于自己的最神圣的梦想多少次抬头遥望灿烂的星空，总坚信自己一定会是那最耀眼的一颗那时，总会傻傻的会心一笑不知道自己到底在执着些什么心底千万次地告诉自己那梦想遥不可及，却总有一股力量推动着自己，告诉自己：“一定能行！”我知道，这就是青春，执着的

青春，倔强的青春！

青春，让每个人徘徊在梦想的边缘她在每个人心中都种下一颗梦想的种子而我们要用努力和汗水来浇灌这颗种子，细心地栽培它，生根，发芽，结果当我们真正收获到累累硕果时，我们也已经在不知不觉中到达了梦想的彼岸推开这扇名叫“梦想”的大门，成功的殿堂将会拥抱你的到来

青春，一个挥洒热血的青春，一个奋力拼搏的青春，一个热烈的青春！

但青春，也可以是一只小船，毫无束缚地在属于她的大海上流浪，肆无忌惮地寻找属于自己的远方大海虽总是险象环生，但却丝毫没有将她压倒她用勇气做帆，梦想做船，迎着风，和希望一起漂流浪花说她张扬，礁石说她轻狂那又怎样？只要敢闯，必定能看到成功的曙光她也曾胆怯，也曾彷徨，但她知道，既然是船，就必须脱离任何庇护，必须学会坚强风雨的阻碍，挡不住一心向往自由的信念和力量这就是青春，张扬的青春，叛逆的青春，勇敢的青春！让我们把握青春，把握这最最灿烂的时光！

青春之所以美好，是因为他给我们的人生带来了最珍贵的回忆

青春之所以美好，是因为他让我们的生命熠熠生辉

青春之所以美好，是因为朝气蓬勃的我们充满着热血沸腾的生命力和必胜的信念去追寻属于自己最神圣的梦想！ 青春之所以美好，是因为珍贵，是因为永恒„„

范例三 最美

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛美无处不在，它不是表象，而是人们发自内心的感受美没有极致，只有人们不断的去寻找美的真谛

黄美廉出生时，脑部神经受到严重的伤害，以致颜面四肢肌肉都失去正常作用，还不能说话自小落下的疾病并未使她灰心，如今已取得博士学位，成为画家在一次演讲上，一个学生冒然地问她：“黄女士，你从小就长成这个样子，你会认为老天不公吗？在人生的旅途上，你有没有怨恨？”

对一位身有残疾的女士来说，这个问题是那样的尖锐而苛刻，大家唯恐黄美廉因此感到难堪，因为，这个问题会刺伤她的心但是，黄美廉没有这样做，而是微微一笑，转过身来，用粉笔在黑板上写道：我怎么看自己？

1、我很可爱！

2、我的腿很长很美！

3、我的爸爸妈妈很爱我！

4、上帝会公平地对待每一个人！

5、我会画画，我会写稿子！

6、还有很多的生活

方式让我热爱

„„

黄美廉一下子写出了几十条让她热爱生活的理由，并且，是热爱得那样的理直气壮看着黑板上写下的理由，整个演讲上鸦雀无声，大家都感动得热泪盈眶

黄美廉转过身来看了大家一眼，再次转过身去，在黑板上重重写下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所没有的„„

自信便是美

名人如此，我们身边的人亦是如此

夜，已很深了，窗口的灯却还亮着，手中的红笔不停地跑动，在作业本上画下一个个鲜红的勾叉老师在灯光下不知疲倦地批改着作业，一道道红色的线条，饱含着老师无言的关怀，在每一面上有力地，重重地划过翻开教案，一丝丝银白色的发若隐若现，红色、黑色的字错综复杂，衬得白发更加明显深夜，灯光，老师有些发困，伏在桌上休息片刻，继续为学生的学习操劳

这，也是美，是老师对学生的关爱

美无处不在，只要你用心去看，就会发现，原来美一直在我们身边，没有最美，只有用美创造的和谐的世界 范例四 最美

一粒种子飘呀飘，落到一户庄园人家，那里有妖娆的玫瑰、淡雅的菊花、高洁的百合，她落到这里，并没有引起其他花的注意，这里种子暗下决心：“一定要成为这里最美的花”

下页 余下全文篇二：最美的人作文 最美 有人认为大海最美，美在它的浩瀚；有人认为蓝天最美，美在它的湛蓝；有人认为星星最美，美在它的神秘„„我认为，大海、蓝天、星星还有蝴蝶、猫、狗是美的，但我还是觉得那那勤劳朴实的小蜜蜂是最美的。 当我还是小孩的时候，妈妈带我到乡下去看外婆。一到外婆家，我就和村上的小孩子打成一片，我们组成了一个“武装战队”，专门对付我们眼中的坏蛋。大概觉得我是客人，大家就一致推选我为队长。于是在我就雄赳赳气昂昂的登上了“队长”的宝座。

俗话说“新官上任三把火”，我命令“手下”找一个合适的武器到野外去寻找并收拾“坏蛋”。

我们来到了野外，哇塞！眼前的风景真是美不胜收啊！正值春天，整个大地铺上了一层厚厚的绿地毯，在地毯上散落着许多野花，有白的，有红的，有黄的，有紫的„„有叫的出名的，有叫不出名的，她们随意怒放在绿地毯上，芳香四溢。还有更为壮观的是那成片成片的金黄，自古以来，金黄代表着高贵，代表着权利，代表着帝王，但即使是皇宫也没有这儿的油菜花的这种气势。她们盛开在绿色的枝头，一般高，成片成片的，犹如天安门广场国庆阅兵时穿着上黄下绿的女兵方正，整齐划一，微风拂过，送来真阵阵清香„„春姑娘用她的妙笔为我们绘制了一幅绝美的“春日美景图”。我们陶醉于这幅美景图中，我爱死这儿的景色了。

我们正在欣赏中，脑海中的思绪延绵不断，手上的“武器”也不知不觉地放下了，可一阵不和谐的“嗡嗡”声打

乱了我们的思绪，我们不禁怒火燃烧，连忙寻找那烦人的东西，看谁在这儿捣乱。只见一群蜜蜂“偷偷摸摸”地飞到几朵油菜花上，不知在干些什么。那时的我年少无知，认为它们偷偷摸摸的一定不是什么好东西。于是身为队长的我指挥大家：“冲啊！把这帮? 坏蛋? 干掉！”于是小伙伴们个个拿起武器朝蜜蜂打去。谁知他们太灵活，我们太笨拙，是他们躲过一劫。让它们躲过了，我们更气愤。于是我们“化气愤为力量”，继续向蜜蜂进军。这回我们可是不幸运的。蜜蜂被我们惹怒了，向我们发起了猛烈的进攻，我连忙指挥撤军。为了体现出我英勇的气概，我对伙伴们说：“你们走前，我来断后。”于是我摆出“一夫当关，万夫莫开”的气势来。可蜜蜂不识这一套，是一群典型的“文盲”。于是它们就派出一个“小兵”蛰了我一下，痛得我“哇哇大叫”，我连忙跑到妈妈那里。妈妈帮我上了些药，然后问我怎么回事。 我把事情告诉了妈妈。妈妈笑着对我说：“蜜蜂那是在采蜜，你最爱吃的蜂蜜就是蜜蜂采得花蜜经过酿造、加工做成的。”我半信半疑地点了点头。“还有，那只蜜蜂蛰了你以后，它的生命也就完结了，它为大家不被受残害而奉献自己，实在令人深思啊！”我已经完全愣住了。

蝴蝶最美，在于他为人类吃害虫；狗最美，在于它为人类看家；猫最美，在于它为人类捉老鼠„„蜜蜂最美，在于它为蜂蜜的酿造做出了贡献。一切用自己双手做出贡献的都是最美的！

我要说的这位“最美的人”不是英国皇室的公主，不是好莱坞的女巨星，不是穿金戴银的贵妇人，而是一位普普通通的人——女清洁工。

她每天早上都会出现在林荫道上，拿着一把已经用过多年的扫帚，穿着一身橙色的衣服。

年复一年，日复一日。她不知道在这条林荫道上出现了多少次。而她总是不厌其烦的这样做。每次有人问她为什么当清洁工的时候，她总是说“是清洁工给了我

感悟到世间的美。

老人喜欢独自看落霞，因为在那时，孤寂苍老的心会感受到亲人的温馨；恋人喜爱相依看落霞，因为在那时，浪漫的气息会让情意更浓更淳；孩子喜欢招朋引伴看落霞，望着天边变化的云，幻想骑上白马奔驰„„一切的一切，都不禁让我想到一个词——最美。

生活中有你，有我，有他，我们在同样的阳光下，在同一片蓝天下长大。我们的成长离不开父母，多少个花开花落，父母望着我们舒心地微笑，他们将浓浓的爱意传递在眉宇间，用爱呼唤孩子快快长大。

在年老时，他们会望着那落霞，去回想我们年幼时的笑脸，追寻我们如何长大„„伴随着青春的旋律，我们忽然会觉得秋的天空很蓝，冬的雪地很白，忘记一切的阴暗，心中常有一份圣治„„睡在我上铺的兄弟在弹着吉他，没有分别时的苦楚，我们在共同回忆三年来的欢声笑语，蓦地，抽出钢笔在那崭新的扉页上，写下“海内存知已，天涯若比邻”的祝福。也许，在异国他乡我们会重逢，一生朋友洗尽千万句离愁。

我们便生活在这匆

忙的芸芸众生中，偶然间我们相识，内心便会多一份湛蓝；也许我们素不相识，但，朋友同样感谢你，因为你的存在，这世上有了丰富的见闻，让我们开心地度过每一天。

独木不成林，只有百树争春，生命才有竞争的热烈；独花不成春，只有百花齐放，春天才有那份姹紫嫣红；独流不成浪，只有万泉齐汇，才会有瀑布的壮烈，才会有大海的威严。我切身感受这生命中的最美

还记得迷惘时陌生人伸出的援助之手吗？还记得离家时，父母殷切的呼唤吗？还记得做错作业时，老师细心的辅导吗？那一切的一切，都在诠释着一个字：爱。因为对生命的热爱，才有不屈不挠的执著；因为恋人的爱，才有教堂中婚纱的纯洁；因为有朋友的爱，才有在人生路中不会有孤独的淡然„„有爱的生命最美。

张开双臂，一切都如那由亮及白及红及粉的落霞，当我们怀着感恩的心面对生活中的种种, 那将是生命中最美的一瞬间......

最美教师

2012年5月8日，一个感动的故事在此刻发生，“最美女教师”张丽莉进入了人们的视线，通过这个事情，我们是否也应该反思呢？

2012年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁„„这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心，张丽莉的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威

胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。这位80后的年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。社会需要这种正能量，她是当之无愧的最美教师。

张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。中央和省委、省政府领导高度关注，中共中央政治局委员、国务委员刘延东专门致电省委书记吉炳轩，对张丽莉及其家人致以诚挚的慰问，对张丽莉舍己救人的壮举表示崇高的敬意; 吉炳轩赞扬张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，是龙江的骄傲，教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。

张丽莉，1984年1月19日出生，2007年毕业于哈尔滨师范大学中文系，现任黑龙江省佳木斯市

地快乐的记忆，

连同你斜倚树杆的姿势以及散文诗淡淡的墨香依然清晰如昨.

我踩着你的足迹迈在人生的征途，你是我生命中一道美丽的风景，有着花一样的馨香，雨露一样的甘甜，阳光一样的温暖。

你知道吗? 你在我心中就象是一本内涵丰富的书，我一直用心的读你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的爱，那温暖的呵护，让我觉得自己不曾长大。

从来不曾说爱你，可你一直是我心中最爱的人。从来不曾告诉你你是我心中最美丽的风景。一道让我深感幸福的风景，一道让我牵挂着淡淡忧伤的风景。

我很幸运我的生命中有一个你，因为有你我的人生变得更加美丽与幸福。我会珍惜这份浓浓的深情。我知道在我人生的路上会有很多的风景，而你，永远都是我心中最美的那一道风景。

《最美》

有一种美是青春的动力。

有一种美是划过脸庞的汗水。

有一种美是驰骋的力量„„

下课了，一行人马飞速冲到了操场，捧起篮球。奔跑中如风般的速度，抢球时疯狂的双手，转身时华丽的假动作，扣篮时腾起的双脚„„命中了，自己队的队员抱成一团，别队的队员咒骂失误，怨天尤人。且慢，不要批评他们的文明水平，那是他们对自己竞争失误的悔恨和恼怒。

喜悦和悲伤交织后，又激起了全队昂扬不败的斗志。又是一次转身，又是一次扣篮„„五对五的决斗中，五人踏着替补的肩膀，带着拉拉队的欢呼与鼓励，挎着必胜的决心。他们驰骋在球场是，划过的汗水是他们诠释着青春最美的证明！双方打得正在白热化，却是被数学老师叫走了本队的郁，稍远处，听见数学老师的声音，准备扣篮的他任凭手中篮球掉落，身体却僵硬得不知所措„„现在回去，恐怕这场球赛是打不成了吧！呆立一小会儿，看见郁被老师领着回班。他走得极慢，不时回头望望打球的队友，用手臂蹭蹭汗水，恋恋不舍地回了头，从那个惆怅不舍的背影中，我读懂了一个血汗男儿对篮球一颗渴望的心！

转身沉思，如果所有队员这一刻都被令回班，和郁一样，那么束缚了那份渴望的心灵，缚住了他们对球场的眷恋；捆起那双本该腾跃的双脚„„试问，这样的男儿，还会像球场上那么美么？

抬起头，从思考中醒来，才发现球场上仍是速度和力量的战斗，他们希望成为乔丹，成为无人可敌的飞人，通过他们的努力。沉思甚多，再次抬起脸望向球场，人皆已散。我走向球场，触了一下地上的一小滴水，那一定是奔跑中遗下的吧，这也足以证明他们对速度、控制和力量的无限渴望，这才是诠释青春力量最美的证明——汗水，汗水中没有谎言，青春中只有美的汗水。这是驰骋最美的证明，证明青春中只有划过脸庞的汗水，才能证明血汗男儿在球场豪放的时光才是最美的。

美，是一个让人高兴

的字，而最美的人，不在外表，而是取决于他的内心。

我认为最美的人是城市的美容师---环卫工人。他们是最早起床工作的人。当我们还在睡觉

下页 余下全文篇三：...... 最美600字作文

一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一顾螺丝打可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。

平凡的一滴水非常关丽。茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。他不走星光闪闪的明星，也不是家常万贯的富录，他，只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱，不是为了“推动祖国经济发展，实现伟大复兴”，而只不过是为了撑起困拢中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。洪战辉自强不，息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明的光辉。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽——只要我们向洪战辉学习。

平凡的一朵花非常关丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵而又典雅。而邵丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态! 我忽然闻到了生命的芳香。部丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点缓的正是心灵春天的美丽。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份关丽——只要我们向部丽华那样散播内在的芳香。

平凡的一颗螺丝打非常关丽。神舟六号成功发封，费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声，他们的背后，有一群扎根在戈壁双双奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道过技术难关，认真刻苦，老不张扬，这就是他们的关丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份关丽——只要我们能踏踏实实做好自己的分内之事。平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽? 就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝打，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽

篇四：作文 最美 作文 最美

每个人心中都有“美”的标准，美是最现实的东西，美不是等号，因为美没有尽头······

美是什么？有没有这样问过自己，我想你无法回答自己，因为美的用处太多太多，你无从下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的脸+修长的身材+独特的气质=美”动物也需要美，只有美了才能得到人的宠爱，所以动物美的公式是“可爱的长相+温顺的脾气=美”用品更需要美，只有美了才能提高价值，所以用品美的公式是“实用性+艳丽的颜色=美”······的确，每样东西以及事物都有自己美的一面，只有美了，才有价值。

“美好”“美丽”“美

妙”“美味”“美感”“美意”“美满”多么美妙的词呀，看来美代表着一些美好的事物，只有达到一定程度的人或事才可以冠以这个“美”称。字典里说“美”代表漂亮代表好看，但我却不这样认为！

我们幸运的被上帝赐给了中国，在这片充满和平的土地上成长，我们在这高科技的社会里过着美满的生活，但在我们享受着一切时，有很多人在背后付出着！远的不说，我们就来说说伊拉克吧！

我试着在新浪网上搜索了一下以“伊拉克”为主题的文章，结果却让我震惊！网上显示，在这两个月以来，以“伊拉克”为主题的文章有9782条，你会想象的到吗？会有多少位勇敢的记者在战场上不顾危险的工作着！他们把危险把生命甚至把家把孩子都放下不管，他们为了什么？就是为了能让中国人像那些美国人、英国人、法国人一样安全的坐在家里以最便捷的方式看到最新的最准确的新闻资料。不可否认，中国曾经衰败，曾经破落，但我们站起来了，我们的发展速度是世界人亲眼目睹的，我们站起来了，我们是世界强国之一。我以我能生在中国能在这么美好的地方过着美好的生活而自豪！我认为只要为中国的发展付出过艰辛的人都是最美的，他们的公式是艰辛的汗水+爱国的心=“最美”。

“美”其实是一种本原现象，它本身固然从来不出现，但它反映在创造精神的无数不同的表现中，都是可以目睹的，它和自然一样丰富多彩。

“美”是生活，我们唯一的美学法典，就是生活。

“美”是一种心灵的体操—它使我们的精神正直、心地纯洁、情感和信念端正。

让我们将“美”坚持到底吧！ 最美的声音

易彩娇

世界之大，美妙的声音无处不在。演奏厅里的小提琴声，红馆里美妙的歌声，大会堂各界高层人士的演讲声„„这些声音都是我所期待的。可是，在我心中最美的声音只有一种——“叮

咚”的铁锤声。 我爸爸是名铁匠。只要他一工作，铁锤声便叮咚响起。曾经它是我心中的耻辱，而现在，

它是我心中的最爱。

铁锤声听多了便会厌烦。爸爸是铁匠，这是我不愿向任何人提及的事情，那是最无奈的

事，那是最低等的职业，而我又的的确确是靠爸爸打铁挣钱来养活的，我很苦恼。 小学时，一到家就听到这种声音，我很愤怒：一想到自己的爸爸竟是个铁匠，这让我觉得在任何人面前都抬不起头，那

铁锤的声音就像千万人在一齐嘲笑我。我看不起他，当爸爸

数着赚了多少钱，有多少人订了货时，我瞟了一眼，哼，那又怎么样。

为什么爸爸是铁匠？如果是有知识的人该多好，至少可以辅导我的学习。可是叮咚的铁

锤声告诉我：那是不可能的。

到了初中，我离开了小镇，来到县城读书。我逃开了铁锤的声音，我解放了，但心中似乎有一个极小的声音在召唤我。放假了，刚到家妈妈就要我去叫爸爸吃饭。来到铁匠铺，我又听到了铁锤声。现在，我对它已毫无感觉了。我走近了，看见爸爸在火炉里烧铁，接着便高高地抡起铁锤，然后重重地打下来，发出“咚——”的一声。“叮咚”这声音怎么显得那么清脆、那么有规律了？爸爸全身湿透了，豆粒大的汗珠滚落下来。他躬着腰专心地锤打着。我站了很久，细细聆听着这铁锤声，此刻我觉得它胜似流行歌曲。我正低着头想着，爸爸突然站到我面前：“你回来了。”“嗯，吃饭了。”“哦。”爸爸笑着答道。他把手洗干净。我蓦地发现，爸爸手臂上凹凹凸凸的，有血坑，有血泡。我忍不住鼻子酸了，眼泪滑下来，我赶紧转身拭去。

我怕爸爸看到，先走了。

那铁锤的声音还在响起，叮咚叮咚，那声音真的很美，它敲进了我的心里。泪珠在眼眶

里转，热热的，是忏悔，更多的是感动。

此时此刻，铁锤的声音一定还在响起，我似乎看到爸爸躬着的身子，不时地咳嗽。铁屑，

你别溅在爸爸的手上！铁锤声，你停一停，让爸爸休息一下吧！

“叮咚”的铁锤声就这样伴着我成长。现在我们的距离更远了，但它早已融入我的身体，融进我的心田。无论何时何地，它都会越过高山，趟过长河，与我相聚。因为那是一个父亲

爱的使者。我要大声说：我是一个铁匠的女儿。

我是和着铁锤声成长的。铁锤声在我心中经久不息，那是人世间最美的声音。最美的声

音

王玮

依稀记得四年前的那个暑假，天气特别闷热，便整天呆在家里看电视，可这也不是什么美差，因为耳边时刻都会响起母亲的唠叨声, 不是嫌我这儿不好, 就是嫌我那儿做的不对, 真是烦透了。远在北京的妹妹也放假了, 一个劲儿地打电话催我过去陪她玩, 恰巧舅舅也要去北京, 于是我便决定和舅舅同行。其实当时决定去不为别的, 就为躲开母亲的唠叨声。

母亲去车站送我，一路上她还是唠唠叨叨个没完：“邻居阿姨家的电话号码我怕你记不住，给你写在纸上放在那个蓝色的包里了（当时我家里还没有安装电话），到了你阿姨家，别忘了打电话报个平安，注意身体„„”

就在火车启动的那一刹那，母亲还在火车的窗边嘱咐着，火车越来越快，母亲的身影也越来越模糊，最后消失了。不知为什么，就在那一刻，我心里有一种说不出的感觉。

家里的东西任我俩玩，电视几十个频道任我俩选，真是痛快。晚上姨妈让我给家里打电话报个平安，我拨通了邻居阿姨家的电话, 令我意想不到的是，电话刚刚响了一下, 那边就传来了母亲熟悉的声音。听出是我的声音后，母亲便又唠唠叨叨地问个没完，“吃的好吗？”“玩得好吗？”“北京天气热吗？”„„刚刚清静了一天，耳旁又传来了唠叨声，当时不懂事的我只是随便应付了几句便挂断了电话。

刚开始的几天还好，除了看电视，妹妹还领我四处逛逛。可渐渐的，我对北京的新鲜感和好奇感消失了，取而代之的是想妈妈，甚至是她的唠叨声。洗衣服时洗了好几次都洗不干净，如果是在家，母亲定会嘱咐我多放点洗衣粉，多搓几下；如果是在家，出门前母亲定会嘱咐我骑车要小心，别太快，拐弯时看着点儿车；如果是在家，睡觉前母亲定会嘱咐我盖上毛巾被, 小心着凉；如果是在家, 吃饭时母亲定会唠叨着不让我看电视, 等吃完了再看, 不然对身体不好；如果是在家„„可现在听母亲的唠叨声都成了一种最大的奢侈。我多么想打电话给母亲，可我又不好意思麻烦邻居阿姨，再说打长途也挺贵的。直到有一天晚上，姨妈家的电话铃响了，是母亲打来的。当姨妈把电话递给我的那一刻，我有一种想哭的感觉，因为这电话我已盼了好几天了，它响得太迟了。电话的那头照旧传来了母亲的唠叨声：“习惯吗？”“玩得高兴吗”„„但与上次不同的是，我感觉这声音是那样的亲切，仿佛这就是世界上最美的声音。电话那边又传来了母亲的声音：“玮玮，没事儿，这是公用电话，有什么话就痛快地说吧！”我再也控制不住自己，泪水顺着脸颊流了下来，我不敢说话，因为我怕母亲听出我哭了会难过的。最后母亲只说了一句话：“要是住不惯，就回来吧！”我知道母亲也想我了。尽管姨妈和妹妹一千个、一万个不愿意，但我还是在接到母亲电话的

邂逅你，是在风景秀丽的隆中：群山环抱，小桥流水。终于在刘备

上哪去了？”“对不起，对不起，我在那儿等，忽然有辆车过来，将我刮倒了，手也流血了，只好去医院了，没能把雨衣给你，对不起。”我抬头看着爸爸，黝黑的脸上满是雨水和泥土的印记，虽然穿着雨衣，但衣服也完全湿透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔着纱布，我看到了一条鲜红的伤口，我的泪一下子滴了下来，落在纱布上，与父亲的血融在了一起，我的目光一下子定格了。

爸爸的爱，汇集在一起，它伟岸如山，它细腻如水，成为我心中最美的风景。身边的风景好美，有的只是一份美丽，心底的风景好美，有的确是一份感动。爸爸的爱就是我留在心底最美的风景。

七八月的天总会给你意外的“惊喜”，暑假补课的一天。狂风呼啸，雷电交加，又是一阵倾盆的暴雨。本以为是雷阵雨，过一会就会好了，可教师窗外雨水依旧淅淅沥沥，我开始烦躁不安，这么大的雨，怎么回家呢？“叮——”下课了，可大家却失去了活力，蔫在了班上。

妈。你在我眼中是最美~！

五月，是一个多么温

馨的季节。因为，又是一个母亲节来临。

不想说那么多虚伪的话语，因为，我讨厌那种华而不实的文章。

我的妈妈，是一名护士。她很爱她的工作，也很爱我们这个家庭。以前的我，真的是属于那种不懂事的孩子。倔强、任性、为所欲为。因为、爸妈上班，没有空闲时间去管我。因此，我常自己待在家里。说不恨他们，那是假的。因为小的时候，自己真的没有得到很多的照顾。很小的时候，自己就学会了自己做饭、洗衣服。虽然他们经常给我钱，让我过的很好，可那并不是我想要的。因为、我想要的，只是一家人温馨的坐在一起吃饭的场景而已。小学的时候，学校经常开家长会，可我的家长却很少去，他们总有各种各样的理由搪塞我。久而久之，我也习惯了。不去就不去吧！早已习惯了同学们怪异的眼光。初中的时候，我学会了逃课，对老师所谓的“请”家长根本不屑一顾。因为，我知道，他们不会有空闲的时间管我的事。我可以想做什么做什么。可是、因为一件事，让我改变了我对妈妈的看法，也让我对她由恨转爱。让我因为有了这样的一个妈妈而自豪的感觉。

那是初二的一个暑假，因为爸妈都在单位值夜班，而我一个人不敢待在家里，所以就去同学家过夜。可是，天公不做美，那天晚上，竟然下起了夏雨。正在同学家里熟睡，仿佛听见了妈妈的声音。模模糊糊的，像又不像。迷迷糊糊地起床，躲在房间向外偷瞄，可眼前的一幕，却使我黯然失色。妈妈满身湿透的站在同学家的门口，手里拿着手电筒。她的眼神，是那么的无助、迷茫。就像是丢了她捧在手心里的宝贝、失去了整个世界一般。那急切的身影和面庞，我这一辈子永远都不会忘记。她得知我在同学家，松了一口气。转身要走，却不忘回过头对同学的妈妈说，因为我有蹬被子的坏习惯，所以要麻烦她晚上去帮我盖盖被子，谢谢她们对我的照顾，麻烦她们了。她走了。我也迅速的回到了床上。我从来不知道，我有这么重要。我以为，就算我离家出走，她也不会发现。可是，不是，她真的很爱我。

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精选作文:最美(1100字) 作文

沉醉在绯红的心笙摇曳里，相思便是那一袭华美的红裙。十指轻扣，淡淡的思愁已氤氲满怀；眼波流转，将浓浓的牵挂盈盈倾洒。此情，此意，问君知否&& 题记 六月，夏花绚烂，是爱情盛开的季节。 花飞花谢花满天，情来情去情随缘。是哪一阵风，暖暖湿湿地将你吹到了我的身边。 在爱情面前，距离早已不成其为距离。 当你穿越了万水千山，微笑着走进我的视线，我像个孩童般飞奔过去，轻轻地挽起你的手臂，那么自然，没有丝毫陌生，仿佛我们早就相识多年。 你向我投来翩翩一瞥，我的心剧烈地跳动着，不胜娇羞地垂下了目光。 我知道，有些人，有些事，真的就是命中注定的！ 上天，让我在这儿等你。 等在你必经的路口。 我就是你生命中那个必经的路口，你逃不掉，也躲不开的。 执手相握的刹那，四目凝视的瞬间，我突然感到庆幸，我生而为女人，可以用一生一世的温柔为你守候。 当你的手掠起我的长发而轻柔叹息，当你的唇贴上我的额头而低语呢喃，我在心里呼唤：上苍，感谢你赐予我这样一个男人，我愿疼他如父，爱他如子。 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。在相拥的夜里呼唤你的名字，而我的名字也是你齿间最美妙的音符&& 相遇是那么美丽，以至于相聚总是显得太短。 然而你我从来不曾后悔彼此的相拥，爱是心上那一滴清泪，当离别的汽笛拉响，为什么，凝望的眼眶里注满了泪水&& 别后，与你走过的每一条小道，都满是你的呼吸；与你唱过的每一首老歌，都满是你的呢喃；与你相处的分分秒秒，都满是你的味道，浓浓地袭上心头&& 原来，一个地方，能够清晰美好地定格在记忆中，不是因为它的辉煌建筑，而是因了那个最牵挂的人，城市便被赋予了生命中一抹最难忘的色彩。 一阵微风吹过，我的心颤抖着，心颤抖着，我想起了你。 一朵白云飘过，我想起了你，想起了你，我的心颤抖着。 我想抱起每一个迎面而来的孩子，我想搀扶每一个步履蹒跚的老人，我歌唱，我欢笑。 我也流泪。徘徊在你曾留下身影的地方，总是情不自禁地泪流满面。 因为你，我的生命时而饱满如航海的风帆，有时又感到致命的空虚。 因为你，我的灵魂时而充满了甜蜜，有时却莫可名状地忧伤。 当我看到扑火的飞蛾化为灰烬，那绚烂的火焰是用生命换来的，我何尝不知道。 但是，我情愿，我正是那一只飞蛾&& 人，若真能转世，世间，若真有轮回，那么，我的爱，前世来生，我们必定是那日日厮守相濡以沫的知心爱人！ 让我的爱，就这样默默地陪伴着你，直到永远。 在灰涩的天空下凝思，破碎的裙沿象刀割的齿痕。爱过痛过思过念过，却依然无悔于最美的相遇。 愿轻挽秀发，为你低低吟唱君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水&&初一:lht

篇一：最美作文指导

最美作文指导

【文题设计】 春天的新绿，故乡的圆月； “采菊东篱下”的悠闲， “天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾„„在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟最美，是美的升华，它令人刻骨铭心、灵魂震撼、心驰神往

请以“最美的 ”为题作文要求：补全题目，文体自选，不少于600字

【写作导航】 这是一道“材料半命题”的作文题要写好本文，需做好以下几点：

一、读材料，补全题 首先要好好审读所供材料，正确理解材料所包蕴的信息“最美”显然是文章所应表现的主题，提示材料则限定

了写作内容及选材范围可以说，你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟据此，可以把题目补为“最美的风景” “最美的情感”“最美的风采”“最美的心灵”“最美的记忆”“最美的一瞬”“最美的声音（或乐章）”“最美的时光”“最美的你”等

二、抓题眼，精选材 补好题目后，要进一步结合提示材料分析所拟题目表达的含意，揣摩命题者的意图，抓住题眼精选材，从而确定文章的写作走向如“最美的一瞬”，可具体写自己的亲身经历或耳闻目睹之事，“最美”就是题眼，它强调了所选材料必须是生活中“最美”的瞬间； “一瞬”指极短的时间，这一限制性词语与提示材料中的“陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾”相扣合

三、定文体，巧立意 就本题来说，如果侧重描述自己的经历和感受，则比较适于写记叙文；如果侧重阐述某种情感或修为的价值和意义，则比较适于写议论文不管采用哪种文体，都要做到构思新、立意巧，力求写出自己的独特之处

以“最美的风采”为例比如，文章可独辟蹊径，紧扣“最美”，撷取自然界中微不足道的“清泉”和“苔藓”这两个主要意象，用它们来象征“生命”和“希望”，赞颂它们的执著、朴质、平淡和旺盛的生命力，从而展现其风采“最美的情感”，可围绕“宽容”立意，从自己的切身体会出发，表达自己对“宽容”的理解如写记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当加以议论，巧妙地点明“宽容”的意义和价值；如写议论文，可着重阐述宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的润滑剂

作文辅导之：最美的xxx

目的：发现生活的亮点，提炼感人肺腑的瞬间和宝贵品质，写出真实的感受，抒发真实的情感

一、为什么老师布置这篇作文

&61550; 1、国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感这篇作文，其实就是对学生真情实感的提炼

&61550; 2、从标题角度，中考作文多半是命题作文，无论怎么命题，对主题的要求都是积极向上的向上的立意，都可以用“美”来概括大家想想看，《阳光总在风雨后》《从 身上学到的》，都可以换个标题，成为“最美的xx ”

&61550; 3、从立意来考虑，中考作文的几种类型的立意，基本上多与“最美”产生联系大家想想，无论面对什么题目，抒发什么感情，都能与一种美好的品质产生联系

&61550; 4、从题材上看，我们选择的题材，都应该是典型的，凡是能为健康立意服务的，都是“最美的”何况，我们身边的很多品质和情感，在我们看来，都能被视为“最美的”

&61550; 5、作文备考作文而言，“最美的”能往很多主题上靠因此，我们把这篇作文写好了，很多作文也就能写生动换言之，我们这一篇作文，能完成多篇考场作文的准备

二、“最美的”也是

社会关注焦点

&61550; 1、最美司机：杭州客车司机吴斌用尽生命的最后力气，在1分16秒中挽救24名乘客的壮举震撼了全中国，被网民封为“最美司机”

&61550; 2、最美女教师：2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折她被誉为“最美女教师”

&61550; 3、最美妈妈：去年7月2日13时30分，杭州滨江区白金海岸小区，一个两岁女童突然从10楼坠落，楼下31岁的女士吴菊萍奋不顾身冲过去，用双手接住了孩子，随后女童被送往医院抢救她被称为“最美妈妈”，用徒手托出了“生命奇迹”

&61550; 4、最美女孩：在苏州吴中区木渎镇，来自天津的网友李先生用相机记录了一个女孩在暴雨中为行乞的残疾老人撑伞，自己却被淋透的感人故事广大读者和网友对这位好心女孩赞叹不已，很多媒体也互动发起了“寻找美丽女孩”的行动

三、关于补题的一些选择最美的，可以从以下几个方面补题和立意

&61550; 1、风景、景色写成写景作文最美的风景、最美的季节、最美的月光

&61550; 2、外表、外形、表情如：最美的微笑、最美的阳台、最美的路灯

&61550; 3、心灵美丽、品质美丽、内涵的美丽如：最美的心灵、最美的母爱、最美的师爱 &61550; 4、社会风气、道德风尚如最美的报答

&61550; 5、生活片段最美的瞬间、最美的岁月

&61550; 5、偷换概念，如：最美的苦难、最美的放弃、最美的歧视、最美的失败、最美的名字等等

四、这篇作文的几种写法

&61550; 1、写景作文，把景色与感悟紧密结合，写出内心真实的情感

&61550; 2、记叙文，讲述自己人生经历中，有哪些动人的人和事，写出来，提炼其中“最美的”感悟如情感世界、人生体验你都会有难忘的瞬间和片段

&61550; 记住，这种记叙文有多种写法，胡老师提议的是叙事性强的文体一句话开头，点明时间地点人物事件，迅速引起下文，不玩弄开头的技巧用分总结构，末尾抒情扣题

&61550; 3、写议论性的记叙文采用总分总并列段结构，把一些最美的品质归纳为一类譬如《最美的回味》，你就可以写几件事情

&61550; 4、议论文提出问题，分析问题，解决问题，提出呼吁如《最美的他们何以令我们感动》——既是

一种新的补题方式，又是一种写作的创新

&61550; 5、注意，我们以前的很多文章都可以改成这篇作文如《最美的足迹》，写温总理《最美的牵挂》写爸爸对儿子的牵挂《最美的滋味》写母亲为妈妈熬药《最美的温暖》写雨夜里的遭遇只是，你在结尾处，必须强力抒情并“糊膏药”

五、这篇作文切忌泛泛而谈，最好以点带面

&61550; 1、如果你想写母爱或者父爱、师爱，在补题的时候，最好不要补成《最美的母爱》《最美的老师》之类，可以补成《最美的凝视》《最美的日记》《最美的批评》等，这样从立意和题目上，显得新颖很多今后大家要注意这一点

&61550; 2、要善于通过一点，牵动整篇作品，使整篇作文都火起来譬如《最美的凝视》，你可以写成长过程中，妈妈给你的几次难忘的凝视《最美的牵手》，你可以写同学友谊，用“牵手”来串起成长中的精彩瞬间

&61550; 3、上述写法，就是“总分总并列段”，记住，这是记叙文写作的万能结构有了“总分总”，就用了叙事或说理的并列即使结构显得不并列，在叙事的时候，也要有“意并列”亦即构思中把叙事的过程分为几个节

&61550; 4、当然，这篇作文极力提倡

&61550; 写景：必须有景色描写

&61550; 写人：必须有肖像、动作、语言等描写

&61550; 写事：必须要细节描写

&61550; 因为这篇作文是

14岁的年纪，即将走向成熟的年纪我不知我还有多少像这样值得炫耀的时光，那心底的那份纯真，我会永远珍藏14岁，哭过，笑过，经历过，感受过，收获过青春这一本相册，记录了所有最珍贵的场景在最美的时候，永远地定格张开双臂，闭上双眼，静静地拥抱青春，这最永恒的年华青春伴随着我们走过无知，走过幼稚，走过放荡，走过不羁，走过酸甜苦辣，走过崎岖坎坷，又渐渐走向成熟那些年华，最简单的快乐，最真实的快乐青春，她总守护着每一个人，让人们在这一段最美的回忆里，留下最美的故事她赐予我们勇气，赐予我们毅力，赐予我们欢乐，赐予我们她所拥有的最珍贵的东西但最后，她总不忘给我们每个人添上一对翅膀，让我们能够翻越山川，翻越阻碍，到达成功的彼岸青春是彩虹，给我们的人生道路上留下一道最美的风景线青春的时光，总会镌刻在我们脑海中这些不可泯灭的回忆，是最最灿烂的痕迹

在青春的旅途中，总想踮起脚尖，触摸那束最耀眼的光芒，因为我知道，那束遥不可及，却又近在咫尺的光芒是属于自己的最神圣的梦想多少次抬头遥望灿烂的星空，总坚信自己一定会是那最耀眼的一颗那时，总会傻傻的会心一笑不知道自己到底在执着些什么心底千万次地告诉自己那梦想遥不可及，却总有一股力量推动着自己，告诉自己：“一定能行！”我知道，这就是青春，执着的

青春，倔强的青春！

青春，让每个人徘徊在梦想的边缘她在每个人心中都种下一颗梦想的种子而我们要用努力和汗水来浇灌这颗种子，细心地栽培它，生根，发芽，结果当我们真正收获到累累硕果时，我们也已经在不知不觉中到达了梦想的彼岸推开这扇名叫“梦想”的大门，成功的殿堂将会拥抱你的到来

青春，一个挥洒热血的青春，一个奋力拼搏的青春，一个热烈的青春！

但青春，也可以是一只小船，毫无束缚地在属于她的大海上流浪，肆无忌惮地寻找属于自己的远方大海虽总是险象环生，但却丝毫没有将她压倒她用勇气做帆，梦想做船，迎着风，和希望一起漂流浪花说她张扬，礁石说她轻狂那又怎样？只要敢闯，必定能看到成功的曙光她也曾胆怯，也曾彷徨，但她知道，既然是船，就必须脱离任何庇护，必须学会坚强风雨的阻碍，挡不住一心向往自由的信念和力量这就是青春，张扬的青春，叛逆的青春，勇敢的青春！让我们把握青春，把握这最最灿烂的时光！

青春之所以美好，是因为他给我们的人生带来了最珍贵的回忆

青春之所以美好，是因为他让我们的生命熠熠生辉

青春之所以美好，是因为朝气蓬勃的我们充满着热血沸腾的生命力和必胜的信念去追寻属于自己最神圣的梦想！ 青春之所以美好，是因为珍贵，是因为永恒„„

范例三 最美

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛美无处不在，它不是表象，而是人们发自内心的感受美没有极致，只有人们不断的去寻找美的真谛

黄美廉出生时，脑部神经受到严重的伤害，以致颜面四肢肌肉都失去正常作用，还不能说话自小落下的疾病并未使她灰心，如今已取得博士学位，成为画家在一次演讲上，一个学生冒然地问她：“黄女士，你从小就长成这个样子，你会认为老天不公吗？在人生的旅途上，你有没有怨恨？”

对一位身有残疾的女士来说，这个问题是那样的尖锐而苛刻，大家唯恐黄美廉因此感到难堪，因为，这个问题会刺伤她的心但是，黄美廉没有这样做，而是微微一笑，转过身来，用粉笔在黑板上写道：我怎么看自己？

1、我很可爱！

2、我的腿很长很美！

3、我的爸爸妈妈很爱我！

4、上帝会公平地对待每一个人！

5、我会画画，我会写稿子！

6、还有很多的生活

方式让我热爱

„„

黄美廉一下子写出了几十条让她热爱生活的理由，并且，是热爱得那样的理直气壮看着黑板上写下的理由，整个演讲上鸦雀无声，大家都感动得热泪盈眶

黄美廉转过身来看了大家一眼，再次转过身去，在黑板上重重写下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所没有的„„

自信便是美

名人如此，我们身边的人亦是如此

夜，已很深了，窗口的灯却还亮着，手中的红笔不停地跑动，在作业本上画下一个个鲜红的勾叉老师在灯光下不知疲倦地批改着作业，一道道红色的线条，饱含着老师无言的关怀，在每一面上有力地，重重地划过翻开教案，一丝丝银白色的发若隐若现，红色、黑色的字错综复杂，衬得白发更加明显深夜，灯光，老师有些发困，伏在桌上休息片刻，继续为学生的学习操劳

这，也是美，是老师对学生的关爱

美无处不在，只要你用心去看，就会发现，原来美一直在我们身边，没有最美，只有用美创造的和谐的世界 范例四 最美

一粒种子飘呀飘，落到一户庄园人家，那里有妖娆的玫瑰、淡雅的菊花、高洁的百合，她落到这里，并没有引起其他花的注意，这里种子暗下决心：“一定要成为这里最美的花”

下页 余下全文篇二：最美的人作文 最美 有人认为大海最美，美在它的浩瀚；有人认为蓝天最美，美在它的湛蓝；有人认为星星最美，美在它的神秘„„我认为，大海、蓝天、星星还有蝴蝶、猫、狗是美的，但我还是觉得那那勤劳朴实的小蜜蜂是最美的。 当我还是小孩的时候，妈妈带我到乡下去看外婆。一到外婆家，我就和村上的小孩子打成一片，我们组成了一个“武装战队”，专门对付我们眼中的坏蛋。大概觉得我是客人，大家就一致推选我为队长。于是在我就雄赳赳气昂昂的登上了“队长”的宝座。

俗话说“新官上任三把火”，我命令“手下”找一个合适的武器到野外去寻找并收拾“坏蛋”。

我们来到了野外，哇塞！眼前的风景真是美不胜收啊！正值春天，整个大地铺上了一层厚厚的绿地毯，在地毯上散落着许多野花，有白的，有红的，有黄的，有紫的„„有叫的出名的，有叫不出名的，她们随意怒放在绿地毯上，芳香四溢。还有更为壮观的是那成片成片的金黄，自古以来，金黄代表着高贵，代表着权利，代表着帝王，但即使是皇宫也没有这儿的油菜花的这种气势。她们盛开在绿色的枝头，一般高，成片成片的，犹如天安门广场国庆阅兵时穿着上黄下绿的女兵方正，整齐划一，微风拂过，送来真阵阵清香„„春姑娘用她的妙笔为我们绘制了一幅绝美的“春日美景图”。我们陶醉于这幅美景图中，我爱死这儿的景色了。

我们正在欣赏中，脑海中的思绪延绵不断，手上的“武器”也不知不觉地放下了，可一阵不和谐的“嗡嗡”声打

乱了我们的思绪，我们不禁怒火燃烧，连忙寻找那烦人的东西，看谁在这儿捣乱。只见一群蜜蜂“偷偷摸摸”地飞到几朵油菜花上，不知在干些什么。那时的我年少无知，认为它们偷偷摸摸的一定不是什么好东西。于是身为队长的我指挥大家：“冲啊！把这帮? 坏蛋? 干掉！”于是小伙伴们个个拿起武器朝蜜蜂打去。谁知他们太灵活，我们太笨拙，是他们躲过一劫。让它们躲过了，我们更气愤。于是我们“化气愤为力量”，继续向蜜蜂进军。这回我们可是不幸运的。蜜蜂被我们惹怒了，向我们发起了猛烈的进攻，我连忙指挥撤军。为了体现出我英勇的气概，我对伙伴们说：“你们走前，我来断后。”于是我摆出“一夫当关，万夫莫开”的气势来。可蜜蜂不识这一套，是一群典型的“文盲”。于是它们就派出一个“小兵”蛰了我一下，痛得我“哇哇大叫”，我连忙跑到妈妈那里。妈妈帮我上了些药，然后问我怎么回事。 我把事情告诉了妈妈。妈妈笑着对我说：“蜜蜂那是在采蜜，你最爱吃的蜂蜜就是蜜蜂采得花蜜经过酿造、加工做成的。”我半信半疑地点了点头。“还有，那只蜜蜂蛰了你以后，它的生命也就完结了，它为大家不被受残害而奉献自己，实在令人深思啊！”我已经完全愣住了。

蝴蝶最美，在于他为人类吃害虫；狗最美，在于它为人类看家；猫最美，在于它为人类捉老鼠„„蜜蜂最美，在于它为蜂蜜的酿造做出了贡献。一切用自己双手做出贡献的都是最美的！

我要说的这位“最美的人”不是英国皇室的公主，不是好莱坞的女巨星，不是穿金戴银的贵妇人，而是一位普普通通的人——女清洁工。

她每天早上都会出现在林荫道上，拿着一把已经用过多年的扫帚，穿着一身橙色的衣服。

年复一年，日复一日。她不知道在这条林荫道上出现了多少次。而她总是不厌其烦的这样做。每次有人问她为什么当清洁工的时候，她总是说“是清洁工给了我

感悟到世间的美。

老人喜欢独自看落霞，因为在那时，孤寂苍老的心会感受到亲人的温馨；恋人喜爱相依看落霞，因为在那时，浪漫的气息会让情意更浓更淳；孩子喜欢招朋引伴看落霞，望着天边变化的云，幻想骑上白马奔驰„„一切的一切，都不禁让我想到一个词——最美。

生活中有你，有我，有他，我们在同样的阳光下，在同一片蓝天下长大。我们的成长离不开父母，多少个花开花落，父母望着我们舒心地微笑，他们将浓浓的爱意传递在眉宇间，用爱呼唤孩子快快长大。

在年老时，他们会望着那落霞，去回想我们年幼时的笑脸，追寻我们如何长大„„伴随着青春的旋律，我们忽然会觉得秋的天空很蓝，冬的雪地很白，忘记一切的阴暗，心中常有一份圣治„„睡在我上铺的兄弟在弹着吉他，没有分别时的苦楚，我们在共同回忆三年来的欢声笑语，蓦地，抽出钢笔在那崭新的扉页上，写下“海内存知已，天涯若比邻”的祝福。也许，在异国他乡我们会重逢，一生朋友洗尽千万句离愁。

我们便生活在这匆

忙的芸芸众生中，偶然间我们相识，内心便会多一份湛蓝；也许我们素不相识，但，朋友同样感谢你，因为你的存在，这世上有了丰富的见闻，让我们开心地度过每一天。

独木不成林，只有百树争春，生命才有竞争的热烈；独花不成春，只有百花齐放，春天才有那份姹紫嫣红；独流不成浪，只有万泉齐汇，才会有瀑布的壮烈，才会有大海的威严。我切身感受这生命中的最美

还记得迷惘时陌生人伸出的援助之手吗？还记得离家时，父母殷切的呼唤吗？还记得做错作业时，老师细心的辅导吗？那一切的一切，都在诠释着一个字：爱。因为对生命的热爱，才有不屈不挠的执著；因为恋人的爱，才有教堂中婚纱的纯洁；因为有朋友的爱，才有在人生路中不会有孤独的淡然„„有爱的生命最美。

张开双臂，一切都如那由亮及白及红及粉的落霞，当我们怀着感恩的心面对生活中的种种, 那将是生命中最美的一瞬间......

最美教师

2012年5月8日，一个感动的故事在此刻发生，“最美女教师”张丽莉进入了人们的视线，通过这个事情，我们是否也应该反思呢？

2012年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁„„这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心，张丽莉的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威

胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。这位80后的年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。社会需要这种正能量，她是当之无愧的最美教师。

张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。中央和省委、省政府领导高度关注，中共中央政治局委员、国务委员刘延东专门致电省委书记吉炳轩，对张丽莉及其家人致以诚挚的慰问，对张丽莉舍己救人的壮举表示崇高的敬意; 吉炳轩赞扬张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，是龙江的骄傲，教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。

张丽莉，1984年1月19日出生，2007年毕业于哈尔滨师范大学中文系，现任黑龙江省佳木斯市

地快乐的记忆，

连同你斜倚树杆的姿势以及散文诗淡淡的墨香依然清晰如昨.

我踩着你的足迹迈在人生的征途，你是我生命中一道美丽的风景，有着花一样的馨香，雨露一样的甘甜，阳光一样的温暖。

你知道吗? 你在我心中就象是一本内涵丰富的书，我一直用心的读你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的爱，那温暖的呵护，让我觉得自己不曾长大。

从来不曾说爱你，可你一直是我心中最爱的人。从来不曾告诉你你是我心中最美丽的风景。一道让我深感幸福的风景，一道让我牵挂着淡淡忧伤的风景。

我很幸运我的生命中有一个你，因为有你我的人生变得更加美丽与幸福。我会珍惜这份浓浓的深情。我知道在我人生的路上会有很多的风景，而你，永远都是我心中最美的那一道风景。

《最美》

有一种美是青春的动力。

有一种美是划过脸庞的汗水。

有一种美是驰骋的力量„„

下课了，一行人马飞速冲到了操场，捧起篮球。奔跑中如风般的速度，抢球时疯狂的双手，转身时华丽的假动作，扣篮时腾起的双脚„„命中了，自己队的队员抱成一团，别队的队员咒骂失误，怨天尤人。且慢，不要批评他们的文明水平，那是他们对自己竞争失误的悔恨和恼怒。

喜悦和悲伤交织后，又激起了全队昂扬不败的斗志。又是一次转身，又是一次扣篮„„五对五的决斗中，五人踏着替补的肩膀，带着拉拉队的欢呼与鼓励，挎着必胜的决心。他们驰骋在球场是，划过的汗水是他们诠释着青春最美的证明！双方打得正在白热化，却是被数学老师叫走了本队的郁，稍远处，听见数学老师的声音，准备扣篮的他任凭手中篮球掉落，身体却僵硬得不知所措„„现在回去，恐怕这场球赛是打不成了吧！呆立一小会儿，看见郁被老师领着回班。他走得极慢，不时回头望望打球的队友，用手臂蹭蹭汗水，恋恋不舍地回了头，从那个惆怅不舍的背影中，我读懂了一个血汗男儿对篮球一颗渴望的心！

转身沉思，如果所有队员这一刻都被令回班，和郁一样，那么束缚了那份渴望的心灵，缚住了他们对球场的眷恋；捆起那双本该腾跃的双脚„„试问，这样的男儿，还会像球场上那么美么？

抬起头，从思考中醒来，才发现球场上仍是速度和力量的战斗，他们希望成为乔丹，成为无人可敌的飞人，通过他们的努力。沉思甚多，再次抬起脸望向球场，人皆已散。我走向球场，触了一下地上的一小滴水，那一定是奔跑中遗下的吧，这也足以证明他们对速度、控制和力量的无限渴望，这才是诠释青春力量最美的证明——汗水，汗水中没有谎言，青春中只有美的汗水。这是驰骋最美的证明，证明青春中只有划过脸庞的汗水，才能证明血汗男儿在球场豪放的时光才是最美的。

美，是一个让人高兴

的字，而最美的人，不在外表，而是取决于他的内心。

我认为最美的人是城市的美容师---环卫工人。他们是最早起床工作的人。当我们还在睡觉

下页 余下全文篇三：...... 最美600字作文

一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一顾螺丝打可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。

平凡的一滴水非常关丽。茫茫人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。他不走星光闪闪的明星，也不是家常万贯的富录，他，只不过是个平凡的大学生。他打工挣钱，不是为了“推动祖国经济发展，实现伟大复兴”，而只不过是为了撑起困拢中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。平凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了中国。洪战辉自强不，息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在，他的行为所折射的正是精神文明的光辉。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽——只要我们向洪战辉学习。

平凡的一朵花非常关丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵而又典雅。而邵丽华让我发现：平凡的一朵花也美丽。如果说一般的人是平凡人，那么残疾人更是平凡中的平凡。丽华，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天地间绝美的姿态! 我忽然闻到了生命的芳香。部丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神正是她的美丽所在，她点缓的正是心灵春天的美丽。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份关丽——只要我们向部丽华那样散播内在的芳香。

平凡的一颗螺丝打非常关丽。神舟六号成功发封，费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声，他们的背后，有一群扎根在戈壁双双奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道过技术难关，认真刻苦，老不张扬，这就是他们的关丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份关丽——只要我们能踏踏实实做好自己的分内之事。平凡不是平庸，那是一种比伟大更值得尊敬的品格。平凡何尝不美丽? 就让我们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝打，于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽

篇四：作文 最美 作文 最美

每个人心中都有“美”的标准，美是最现实的东西，美不是等号，因为美没有尽头······

美是什么？有没有这样问过自己，我想你无法回答自己，因为美的用处太多太多，你无从下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的脸+修长的身材+独特的气质=美”动物也需要美，只有美了才能得到人的宠爱，所以动物美的公式是“可爱的长相+温顺的脾气=美”用品更需要美，只有美了才能提高价值，所以用品美的公式是“实用性+艳丽的颜色=美”······的确，每样东西以及事物都有自己美的一面，只有美了，才有价值。

“美好”“美丽”“美

妙”“美味”“美感”“美意”“美满”多么美妙的词呀，看来美代表着一些美好的事物，只有达到一定程度的人或事才可以冠以这个“美”称。字典里说“美”代表漂亮代表好看，但我却不这样认为！

我们幸运的被上帝赐给了中国，在这片充满和平的土地上成长，我们在这高科技的社会里过着美满的生活，但在我们享受着一切时，有很多人在背后付出着！远的不说，我们就来说说伊拉克吧！

我试着在新浪网上搜索了一下以“伊拉克”为主题的文章，结果却让我震惊！网上显示，在这两个月以来，以“伊拉克”为主题的文章有9782条，你会想象的到吗？会有多少位勇敢的记者在战场上不顾危险的工作着！他们把危险把生命甚至把家把孩子都放下不管，他们为了什么？就是为了能让中国人像那些美国人、英国人、法国人一样安全的坐在家里以最便捷的方式看到最新的最准确的新闻资料。不可否认，中国曾经衰败，曾经破落，但我们站起来了，我们的发展速度是世界人亲眼目睹的，我们站起来了，我们是世界强国之一。我以我能生在中国能在这么美好的地方过着美好的生活而自豪！我认为只要为中国的发展付出过艰辛的人都是最美的，他们的公式是艰辛的汗水+爱国的心=“最美”。

“美”其实是一种本原现象，它本身固然从来不出现，但它反映在创造精神的无数不同的表现中，都是可以目睹的，它和自然一样丰富多彩。

“美”是生活，我们唯一的美学法典，就是生活。

“美”是一种心灵的体操—它使我们的精神正直、心地纯洁、情感和信念端正。

让我们将“美”坚持到底吧！ 最美的声音

易彩娇

世界之大，美妙的声音无处不在。演奏厅里的小提琴声，红馆里美妙的歌声，大会堂各界高层人士的演讲声„„这些声音都是我所期待的。可是，在我心中最美的声音只有一种——“叮

咚”的铁锤声。 我爸爸是名铁匠。只要他一工作，铁锤声便叮咚响起。曾经它是我心中的耻辱，而现在，

它是我心中的最爱。

铁锤声听多了便会厌烦。爸爸是铁匠，这是我不愿向任何人提及的事情，那是最无奈的

事，那是最低等的职业，而我又的的确确是靠爸爸打铁挣钱来养活的，我很苦恼。 小学时，一到家就听到这种声音，我很愤怒：一想到自己的爸爸竟是个铁匠，这让我觉得在任何人面前都抬不起头，那

铁锤的声音就像千万人在一齐嘲笑我。我看不起他，当爸爸

数着赚了多少钱，有多少人订了货时，我瞟了一眼，哼，那又怎么样。

为什么爸爸是铁匠？如果是有知识的人该多好，至少可以辅导我的学习。可是叮咚的铁

锤声告诉我：那是不可能的。

到了初中，我离开了小镇，来到县城读书。我逃开了铁锤的声音，我解放了，但心中似乎有一个极小的声音在召唤我。放假了，刚到家妈妈就要我去叫爸爸吃饭。来到铁匠铺，我又听到了铁锤声。现在，我对它已毫无感觉了。我走近了，看见爸爸在火炉里烧铁，接着便高高地抡起铁锤，然后重重地打下来，发出“咚——”的一声。“叮咚”这声音怎么显得那么清脆、那么有规律了？爸爸全身湿透了，豆粒大的汗珠滚落下来。他躬着腰专心地锤打着。我站了很久，细细聆听着这铁锤声，此刻我觉得它胜似流行歌曲。我正低着头想着，爸爸突然站到我面前：“你回来了。”“嗯，吃饭了。”“哦。”爸爸笑着答道。他把手洗干净。我蓦地发现，爸爸手臂上凹凹凸凸的，有血坑，有血泡。我忍不住鼻子酸了，眼泪滑下来，我赶紧转身拭去。

我怕爸爸看到，先走了。

那铁锤的声音还在响起，叮咚叮咚，那声音真的很美，它敲进了我的心里。泪珠在眼眶

里转，热热的，是忏悔，更多的是感动。

此时此刻，铁锤的声音一定还在响起，我似乎看到爸爸躬着的身子，不时地咳嗽。铁屑，

你别溅在爸爸的手上！铁锤声，你停一停，让爸爸休息一下吧！

“叮咚”的铁锤声就这样伴着我成长。现在我们的距离更远了，但它早已融入我的身体，融进我的心田。无论何时何地，它都会越过高山，趟过长河，与我相聚。因为那是一个父亲

爱的使者。我要大声说：我是一个铁匠的女儿。

我是和着铁锤声成长的。铁锤声在我心中经久不息，那是人世间最美的声音。最美的声

音

王玮

依稀记得四年前的那个暑假，天气特别闷热，便整天呆在家里看电视，可这也不是什么美差，因为耳边时刻都会响起母亲的唠叨声, 不是嫌我这儿不好, 就是嫌我那儿做的不对, 真是烦透了。远在北京的妹妹也放假了, 一个劲儿地打电话催我过去陪她玩, 恰巧舅舅也要去北京, 于是我便决定和舅舅同行。其实当时决定去不为别的, 就为躲开母亲的唠叨声。

母亲去车站送我，一路上她还是唠唠叨叨个没完：“邻居阿姨家的电话号码我怕你记不住，给你写在纸上放在那个蓝色的包里了（当时我家里还没有安装电话），到了你阿姨家，别忘了打电话报个平安，注意身体„„”

就在火车启动的那一刹那，母亲还在火车的窗边嘱咐着，火车越来越快，母亲的身影也越来越模糊，最后消失了。不知为什么，就在那一刻，我心里有一种说不出的感觉。

家里的东西任我俩玩，电视几十个频道任我俩选，真是痛快。晚上姨妈让我给家里打电话报个平安，我拨通了邻居阿姨家的电话, 令我意想不到的是，电话刚刚响了一下, 那边就传来了母亲熟悉的声音。听出是我的声音后，母亲便又唠唠叨叨地问个没完，“吃的好吗？”“玩得好吗？”“北京天气热吗？”„„刚刚清静了一天，耳旁又传来了唠叨声，当时不懂事的我只是随便应付了几句便挂断了电话。

刚开始的几天还好，除了看电视，妹妹还领我四处逛逛。可渐渐的，我对北京的新鲜感和好奇感消失了，取而代之的是想妈妈，甚至是她的唠叨声。洗衣服时洗了好几次都洗不干净，如果是在家，母亲定会嘱咐我多放点洗衣粉，多搓几下；如果是在家，出门前母亲定会嘱咐我骑车要小心，别太快，拐弯时看着点儿车；如果是在家，睡觉前母亲定会嘱咐我盖上毛巾被, 小心着凉；如果是在家, 吃饭时母亲定会唠叨着不让我看电视, 等吃完了再看, 不然对身体不好；如果是在家„„可现在听母亲的唠叨声都成了一种最大的奢侈。我多么想打电话给母亲，可我又不好意思麻烦邻居阿姨，再说打长途也挺贵的。直到有一天晚上，姨妈家的电话铃响了，是母亲打来的。当姨妈把电话递给我的那一刻，我有一种想哭的感觉，因为这电话我已盼了好几天了，它响得太迟了。电话的那头照旧传来了母亲的唠叨声：“习惯吗？”“玩得高兴吗”„„但与上次不同的是，我感觉这声音是那样的亲切，仿佛这就是世界上最美的声音。电话那边又传来了母亲的声音：“玮玮，没事儿，这是公用电话，有什么话就痛快地说吧！”我再也控制不住自己，泪水顺着脸颊流了下来，我不敢说话，因为我怕母亲听出我哭了会难过的。最后母亲只说了一句话：“要是住不惯，就回来吧！”我知道母亲也想我了。尽管姨妈和妹妹一千个、一万个不愿意，但我还是在接到母亲电话的

邂逅你，是在风景秀丽的隆中：群山环抱，小桥流水。终于在刘备

上哪去了？”“对不起，对不起，我在那儿等，忽然有辆车过来，将我刮倒了，手也流血了，只好去医院了，没能把雨衣给你，对不起。”我抬头看着爸爸，黝黑的脸上满是雨水和泥土的印记，虽然穿着雨衣，但衣服也完全湿透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔着纱布，我看到了一条鲜红的伤口，我的泪一下子滴了下来，落在纱布上，与父亲的血融在了一起，我的目光一下子定格了。

爸爸的爱，汇集在一起，它伟岸如山，它细腻如水，成为我心中最美的风景。身边的风景好美，有的只是一份美丽，心底的风景好美，有的确是一份感动。爸爸的爱就是我留在心底最美的风景。

七八月的天总会给你意外的“惊喜”，暑假补课的一天。狂风呼啸，雷电交加，又是一阵倾盆的暴雨。本以为是雷阵雨，过一会就会好了，可教师窗外雨水依旧淅淅沥沥，我开始烦躁不安，这么大的雨，怎么回家呢？“叮——”下课了，可大家却失去了活力，蔫在了班上。

妈。你在我眼中是最美~！

五月，是一个多么温

馨的季节。因为，又是一个母亲节来临。

不想说那么多虚伪的话语，因为，我讨厌那种华而不实的文章。

我的妈妈，是一名护士。她很爱她的工作，也很爱我们这个家庭。以前的我，真的是属于那种不懂事的孩子。倔强、任性、为所欲为。因为、爸妈上班，没有空闲时间去管我。因此，我常自己待在家里。说不恨他们，那是假的。因为小的时候，自己真的没有得到很多的照顾。很小的时候，自己就学会了自己做饭、洗衣服。虽然他们经常给我钱，让我过的很好，可那并不是我想要的。因为、我想要的，只是一家人温馨的坐在一起吃饭的场景而已。小学的时候，学校经常开家长会，可我的家长却很少去，他们总有各种各样的理由搪塞我。久而久之，我也习惯了。不去就不去吧！早已习惯了同学们怪异的眼光。初中的时候，我学会了逃课，对老师所谓的“请”家长根本不屑一顾。因为，我知道，他们不会有空闲的时间管我的事。我可以想做什么做什么。可是、因为一件事，让我改变了我对妈妈的看法，也让我对她由恨转爱。让我因为有了这样的一个妈妈而自豪的感觉。

那是初二的一个暑假，因为爸妈都在单位值夜班，而我一个人不敢待在家里，所以就去同学家过夜。可是，天公不做美，那天晚上，竟然下起了夏雨。正在同学家里熟睡，仿佛听见了妈妈的声音。模模糊糊的，像又不像。迷迷糊糊地起床，躲在房间向外偷瞄，可眼前的一幕，却使我黯然失色。妈妈满身湿透的站在同学家的门口，手里拿着手电筒。她的眼神，是那么的无助、迷茫。就像是丢了她捧在手心里的宝贝、失去了整个世界一般。那急切的身影和面庞，我这一辈子永远都不会忘记。她得知我在同学家，松了一口气。转身要走，却不忘回过头对同学的妈妈说，因为我有蹬被子的坏习惯，所以要麻烦她晚上去帮我盖盖被子，谢谢她们对我的照顾，麻烦她们了。她走了。我也迅速的回到了床上。我从来不知道，我有这么重要。我以为，就算我离家出走，她也不会发现。可是，不是，她真的很爱我。

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最美贵小教师

贵小 周青霞

苏霍姆林斯基说过：教育的全部奥秘就在于如何爱护儿童。教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生; 这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中; 这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。朝夕相处的时日里，孩子们展示给我青春中是最绚美的活力，课堂上，他们是孜孜以求的学者，质疑答问不逊色于任何一位名人志士; 生活中，他们博才多艺，活泼伶俐，每一次成功的比赛，都记录下他们成长中点点滴滴的印记。偶尔也会像小大人似的给你几分开导，几许慰藉，让你惊讶于他们竟会如此领悟生活的真谛。嬉笑怒骂常伴中间，而他们又往往在你苦恼之时给你一份意外的惊喜，啼笑皆非的你便释然了他们所有的无心之过。

如果师爱具有神奇的力量, 我愿意用她去挽救那如花的生命。对于一个患有严重癫痫病的孩子，最好的办法莫过于让她休学，而当她哭着对我说：“老师，我想上学，求你!”的时候，我沉默了，是啊，一个有着生理疾病的孩子怎能让她再有精神上的缺失。我没有拒绝她，克服了恐惧的心理，默默地承担起了照顾她的责任。她的病没有预兆地发作，有时在课堂，有时在课下，发病的样子很可怕，有时还会小便失禁，同学们都不愿意接近她，还经常学她，嘲笑她。她很自卑，

一个孩子生活在没有友爱的世界里，那种痛苦是可以想象的。加之家庭经济条件差，没有能力给她做精心治疗。父亲的脾气又很暴躁，经常在喝醉酒之后，对她大打出手，她曾经给我留下遗书，企图自杀。在抢救的过程中，看到她那痛苦的样子，我落泪了。在班会上，我对全班同学进行了耐心的教育，激发学生的同情心，增强他们的友爱意识，终于同学们不再用异样的眼光来看待她。我也先后几次与她的父母沟通，解决了家庭观念问题，说服她父亲为她做长期治疗，二年的时间里我的日常工作中总少不了对她的怜惜与偏爱，在校时，每有发病我便观察照顾她，送她回家，学生在我的感染下，也主动承担起这样的责任。对她来说，提高成绩是一种奢望，但她每有一点进步，我便要鼓励她，支持她，让她觉得生活在这样一个班集体中，是幸福和快乐的。虽然她后来因为发病频繁，不得不在家休养，但她时常说想念老师和同学们。有她在的日子很辛苦，也额外地承担着重大的责任，但我仍然希望她能和同龄的孩子一样无忧无虑地学习、健康地成长。

支持理解是师爱的另一种方式。一次偶然的谈话让我走进了一个安静的男孩的内心世界。表面的他阳光而健康，然而他却是脆弱的无助的，七岁的他便永远失去了母爱，父亲再娶后，对他也不如往日，只给他每年的学费，生活费却分文不支。爷爷奶奶身体不好，已无劳动能力，由于父亲的缘故，对他也很冷淡。姥姥对他还好，但没有经济来源，只是借住亲戚的房子。没有人愿意收留他，用他的话说，自己就象一个足球，被人踢来踢去，居无定所。了解了他的实际情况，我几次做他姥姥的工作，终于感动说服了老人，决定让孩子长住，算

是给了他一个还算安稳的家。他的成绩平平，在班级二十名左右，幸

而他以很强的自制力，坚持着刻苦如一，他最大的希望就是学习成绩 第一，我不断地鼓励他，教给他学习方法，帮助他解答疑难，关心他的饥寒冷暖。一个学期过去了，他的成绩逐渐攀升，由班级二十名到第五名到第二名，第一名，他的愿望实现了! 拿到奖品的时候，他激动地对我说：“老师你的支持和理解是我最大的动力。”后来，他毕业了，也一直和我保持联系，生活中，在他遇到困难时，常常会来征求一下我的意见，暑假的时候他倔强的脾气，差点儿惹了大祸，我知道后狠狠地批评了他，教师节，大部分孩子都发条“节日快乐”这样的祝福，他给我发来这样一条短信：陈老师，节日快乐! 让你跟我操心，真的很对不起你，经过这件事，我想我也长大了，以后我知道该怎么做，才能让你放心，由衷地说声，感谢……”。我相信他有一颗感恩的心，有这样一种经历和磨练，以后的人生道路会越走越宽广。

“知我者谓我心忧，不知我者，谓我何求。”忙于工作的同时，我也承担着家庭的责任，父母在外地，我很少回去探望，倒是老人家常常在电话里给我报平安，嘱我安心工作，注意身体，公公婆婆退休在家，包揽了所有的家务事，并照顾孩子，上了年岁，身体也渐渐欠佳，没有一个母亲，不爱自己的孩子，不希望和他朝夕相处，牵手促膝，我也一样，儿子很可爱，在园区里是个小名人，很多人都叫得上他的名字，但是却不认得我是他妈妈。付出是真诚的，过程是劳苦的。但是，学生却不一定会如你所想，每天都守纪勤奋，当他们重复地犯同一个错误时; 当我和别人一样辛苦，却在高级职称评定落选，让爱人

埋怨时，我也曾满含泪水觉得所有的一切都是徒劳的。然而，当每一个教师节悄然来临的时候，看到满案的鲜花和一句句真挚的祝福，心底又填满了骄傲和自豪，当孩子们走出校门，还会在休息日来探望我的时候，脸上满是笑容心中满是欣慰。十年的磨砺，我已经学会了用一颗平常的心去对待名利，以一颗上进的心去对待工作。

每一个孩子都是一滴晶莹剔透的荷露，散发着无尽的光彩，他们常常给你许多灵感，让你既留恋已悄然逝去的时光，又凭添了许多对未来的希望，他们激励你每天都做一个新的使者，在三尺讲台上耕耘如行云流水。每当我和学生在书山上盘结而上，我都会欣慰畅然，是他们感染了我平凡的生活，是我用师爱开启了他们纯洁的心扉，是我们一起分享了生活的原味。承担着教育的神圣使命，我将继续用我全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，作一个无愧于青春的追梦人。我为我作为一名教师而自豪。

最美贵小教师

贵小 周青霞

苏霍姆林斯基说过：教育的全部奥秘就在于如何爱护儿童。教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生; 这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中; 这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。朝夕相处的时日里，孩子们展示给我青春中是最绚美的活力，课堂上，他们是孜孜以求的学者，质疑答问不逊色于任何一位名人志士; 生活中，他们博才多艺，活泼伶俐，每一次成功的比赛，都记录下他们成长中点点滴滴的印记。偶尔也会像小大人似的给你几分开导，几许慰藉，让你惊讶于他们竟会如此领悟生活的真谛。嬉笑怒骂常伴中间，而他们又往往在你苦恼之时给你一份意外的惊喜，啼笑皆非的你便释然了他们所有的无心之过。

如果师爱具有神奇的力量, 我愿意用她去挽救那如花的生命。对于一个患有严重癫痫病的孩子，最好的办法莫过于让她休学，而当她哭着对我说：“老师，我想上学，求你!”的时候，我沉默了，是啊，一个有着生理疾病的孩子怎能让她再有精神上的缺失。我没有拒绝她，克服了恐惧的心理，默默地承担起了照顾她的责任。她的病没有预兆地发作，有时在课堂，有时在课下，发病的样子很可怕，有时还会小便失禁，同学们都不愿意接近她，还经常学她，嘲笑她。她很自卑，

一个孩子生活在没有友爱的世界里，那种痛苦是可以想象的。加之家庭经济条件差，没有能力给她做精心治疗。父亲的脾气又很暴躁，经常在喝醉酒之后，对她大打出手，她曾经给我留下遗书，企图自杀。在抢救的过程中，看到她那痛苦的样子，我落泪了。在班会上，我对全班同学进行了耐心的教育，激发学生的同情心，增强他们的友爱意识，终于同学们不再用异样的眼光来看待她。我也先后几次与她的父母沟通，解决了家庭观念问题，说服她父亲为她做长期治疗，二年的时间里我的日常工作中总少不了对她的怜惜与偏爱，在校时，每有发病我便观察照顾她，送她回家，学生在我的感染下，也主动承担起这样的责任。对她来说，提高成绩是一种奢望，但她每有一点进步，我便要鼓励她，支持她，让她觉得生活在这样一个班集体中，是幸福和快乐的。虽然她后来因为发病频繁，不得不在家休养，但她时常说想念老师和同学们。有她在的日子很辛苦，也额外地承担着重大的责任，但我仍然希望她能和同龄的孩子一样无忧无虑地学习、健康地成长。

支持理解是师爱的另一种方式。一次偶然的谈话让我走进了一个安静的男孩的内心世界。表面的他阳光而健康，然而他却是脆弱的无助的，七岁的他便永远失去了母爱，父亲再娶后，对他也不如往日，只给他每年的学费，生活费却分文不支。爷爷奶奶身体不好，已无劳动能力，由于父亲的缘故，对他也很冷淡。姥姥对他还好，但没有经济来源，只是借住亲戚的房子。没有人愿意收留他，用他的话说，自己就象一个足球，被人踢来踢去，居无定所。了解了他的实际情况，我几次做他姥姥的工作，终于感动说服了老人，决定让孩子长住，算

是给了他一个还算安稳的家。他的成绩平平，在班级二十名左右，幸

而他以很强的自制力，坚持着刻苦如一，他最大的希望就是学习成绩 第一，我不断地鼓励他，教给他学习方法，帮助他解答疑难，关心他的饥寒冷暖。一个学期过去了，他的成绩逐渐攀升，由班级二十名到第五名到第二名，第一名，他的愿望实现了! 拿到奖品的时候，他激动地对我说：“老师你的支持和理解是我最大的动力。”后来，他毕业了，也一直和我保持联系，生活中，在他遇到困难时，常常会来征求一下我的意见，暑假的时候他倔强的脾气，差点儿惹了大祸，我知道后狠狠地批评了他，教师节，大部分孩子都发条“节日快乐”这样的祝福，他给我发来这样一条短信：陈老师，节日快乐! 让你跟我操心，真的很对不起你，经过这件事，我想我也长大了，以后我知道该怎么做，才能让你放心，由衷地说声，感谢……”。我相信他有一颗感恩的心，有这样一种经历和磨练，以后的人生道路会越走越宽广。

“知我者谓我心忧，不知我者，谓我何求。”忙于工作的同时，我也承担着家庭的责任，父母在外地，我很少回去探望，倒是老人家常常在电话里给我报平安，嘱我安心工作，注意身体，公公婆婆退休在家，包揽了所有的家务事，并照顾孩子，上了年岁，身体也渐渐欠佳，没有一个母亲，不爱自己的孩子，不希望和他朝夕相处，牵手促膝，我也一样，儿子很可爱，在园区里是个小名人，很多人都叫得上他的名字，但是却不认得我是他妈妈。付出是真诚的，过程是劳苦的。但是，学生却不一定会如你所想，每天都守纪勤奋，当他们重复地犯同一个错误时; 当我和别人一样辛苦，却在高级职称评定落选，让爱人

埋怨时，我也曾满含泪水觉得所有的一切都是徒劳的。然而，当每一个教师节悄然来临的时候，看到满案的鲜花和一句句真挚的祝福，心底又填满了骄傲和自豪，当孩子们走出校门，还会在休息日来探望我的时候，脸上满是笑容心中满是欣慰。十年的磨砺，我已经学会了用一颗平常的心去对待名利，以一颗上进的心去对待工作。

每一个孩子都是一滴晶莹剔透的荷露，散发着无尽的光彩，他们常常给你许多灵感，让你既留恋已悄然逝去的时光，又凭添了许多对未来的希望，他们激励你每天都做一个新的使者，在三尺讲台上耕耘如行云流水。每当我和学生在书山上盘结而上，我都会欣慰畅然，是他们感染了我平凡的生活，是我用师爱开启了他们纯洁的心扉，是我们一起分享了生活的原味。承担着教育的神圣使命，我将继续用我全面发展的师魂塑造人，用无私奉献的师德陶冶人，作一个无愧于青春的追梦人。我为我作为一名教师而自豪。

努力是人生最美的风景作文600字 安徽固镇县宋店中学茂林文学社 朱莉 前不久，在电视上看到这样一幕：记者采访一个偏远山村的孩子，问他的理想是什么，孩子说： “当科学家。” 我非常敬佩这个孩子，但我也不禁怀疑，几十年后，他真的能够成为凤毛麟角的科学家吗？每个人都有做梦的权利，但梦想和现实之间存在巨大的差距，而且梦想的实现，非一日之功，需要长年累月地执著坚守与勤奋努力。 生活中，常常会看到这样的现象，有的人的理想是做医生，结果却成了教师；有的人的梦想是做教师，结果却成了泥瓦匠；有的人的愿望是当军人，结果却成了罪犯„„这些让人啼笑皆非阴差阳错的结果，并非是生活跟他们开玩笑，而是他们没有为梦想付出努力，坚守梦想。 因此，在树立远大理想前，不妨先立志做一个努力的人。 能够到达金字塔顶端的动物有两种：雄鹰和蜗牛。雄鹰飞越金字塔可谓小菜一碟，可是蜗牛要想到达塔顶，别无他法，只有执著地努力。 俞敏洪就是一只锲而不舍的蜗牛。 1978年，高考失利后的俞敏洪回到家里，一边喂猪种地，一边复习备考。1980年，坚持了3年后，他终于考进了北京大学西语系。值得一提的是，在俞敏洪坚持复读的时候，同村的一位曾信誓旦旦要考大学、比俞敏洪的分数高出很多的青年，选择了放弃，外出打工了。如今，他已被淹没在茫茫人海中。 俞敏洪走进北大校园时，是全班唯一一个来自农村的学生。他的普通话不好，英语听说能力也很差，只会背单词和语法。入学一个月后，他就被从A 班调到了专为语音语调及听力有障碍的学生开设的C 班。但是，凭借不服输的精神和不懈的努力，多年后，俞敏洪最终走向了事业的巅峰。 努力是人生最美的风景。梦想再远大，没有努力，终难坚守；即使没有远大理想，只要努力，也会找到奋斗的方向。 一万年太久，只争朝夕。从现在起，请做一个努力的人。

努力是人生最美的风景作文600字 安徽固镇县宋店中学茂林文学社 朱莉 前不久，在电视上看到这样一幕：记者采访一个偏远山村的孩子，问他的理想是什么，孩子说： “当科学家。” 我非常敬佩这个孩子，但我也不禁怀疑，几十年后，他真的能够成为凤毛麟角的科学家吗？每个人都有做梦的权利，但梦想和现实之间存在巨大的差距，而且梦想的实现，非一日之功，需要长年累月地执著坚守与勤奋努力。 生活中，常常会看到这样的现象，有的人的理想是做医生，结果却成了教师；有的人的梦想是做教师，结果却成了泥瓦匠；有的人的愿望是当军人，结果却成了罪犯„„这些让人啼笑皆非阴差阳错的结果，并非是生活跟他们开玩笑，而是他们没有为梦想付出努力，坚守梦想。 因此，在树立远大理想前，不妨先立志做一个努力的人。 能够到达金字塔顶端的动物有两种：雄鹰和蜗牛。雄鹰飞越金字塔可谓小菜一碟，可是蜗牛要想到达塔顶，别无他法，只有执著地努力。 俞敏洪就是一只锲而不舍的蜗牛。 1978年，高考失利后的俞敏洪回到家里，一边喂猪种地，一边复习备考。1980年，坚持了3年后，他终于考进了北京大学西语系。值得一提的是，在俞敏洪坚持复读的时候，同村的一位曾信誓旦旦要考大学、比俞敏洪的分数高出很多的青年，选择了放弃，外出打工了。如今，他已被淹没在茫茫人海中。 俞敏洪走进北大校园时，是全班唯一一个来自农村的学生。他的普通话不好，英语听说能力也很差，只会背单词和语法。入学一个月后，他就被从A 班调到了专为语音语调及听力有障碍的学生开设的C 班。但是，凭借不服输的精神和不懈的努力，多年后，俞敏洪最终走向了事业的巅峰。 努力是人生最美的风景。梦想再远大，没有努力，终难坚守；即使没有远大理想，只要努力，也会找到奋斗的方向。 一万年太久，只争朝夕。从现在起，请做一个努力的人。

精选作文:谁最美(600字) 作文 一个阳光普照的午后，在一个满是荷花的池塘旁边有一棵参天古树，上面停着一只小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在说：今天的天气真晴朗啊！ 在大树的下面有一片碧绿的草地，在这片草地上有只白兔和一只花猫正在比美。只听白兔傲慢地说：你看我的眼睛，红彤彤的，像红宝石似的，再配上我这雪白又柔软的皮毛大衣，更彰显我高贵的气质，谁见到我都要高看我一眼。花猫一听，笑了，说：我的衣服的确不如你的柔软好看，它也只能御寒而已。白兔听了更加骄傲了，高昂着头，短小的尾巴一摇一摇的，神气极了。这时，树上的小鸟听了，飞了下来，对白兔说：白兔，你外表真的很美丽，但我觉得你还是没有花猫漂亮。白兔听了，顿时眼睛一立，生气地说：你说什么？我怎么可能没她漂亮，你到说说看？小鸟说：你忘记了吗？前天，你表姐不小心摔到泥坑里了，花猫不怕脏，马上就把你表姐扶起来了，当时你也在旁边，但却怕弄脏衣服，都没去扶表姐，这事你忘了吗？ 花猫听了，连忙谦虚地说：没什么，这都是我应该做的。白兔听了，红着脸低下了头，白兔不好意思地对花猫说：对不起，我错了，我以后再也不炫耀我的皮毛大衣了，因为我才知道外表美不算美，心灵美才是真的美。这时旁边的小动物听了白兔的话，都由衷地为她鼓掌。 从此，白兔和花猫变得更要好了，她们经常一起欢乐地玩耍，也一起助人为乐，因为她们都道，只有心灵美，自己才会变得更美。黑龙江齐齐哈尔铁锋区齐齐哈尔铁锋区人民小学二年级:于淼

篇一：小学作文：谁最美

谁最美

秋天来了，风婆婆来到人间欢迎它。森林里鲜果飘香，小动物们都在忙碌地储备食物准备过冬，大雁和天鹅们在清澈的溪水中嬉水、休息。为它们即将来临的远行做准备。

一只百灵鸟唱着悦耳的歌声飞到溪边的大树上，用它那清脆的嗓音说：“谁比我美，我就把我们百灵鸟族最尊贵的项链送给它! ”大雁抢先说：“我们大雁族才是最美的，我们从北方飞到南方时，你们都应该看过我们的”人“字和”一“字队伍吧，那威武的阵容，团结友爱的力量才是世界上最美丽的啊! ”天鹅听完后可不愿意了，它踮着优雅的步伐说：“我们天鹅族最美，看看我这洁白的外衣和这苗条的身材，我们天鹅就是真正美丽天使„„”这时，一只野鸭子游了过来，还没等它开口，大雁和天鹅笑地前俯后仰地大声说：“野鸭、野鸭，就你那副德行也敢说自己最美，我要是你，早就找个山洞躲起来了。”野鸭听后，伤心地向岸边的芦苇丛中游去。 正在天鹅和大雁吵得不可开交时，猎人窜进了森林里。猎人拿起枪背着行囊来到芦苇丛旁，正当猎人举枪用枪口对准争论不休的天鹅与大雁时，躲在芦苇丛的野鸭子大叫一声，奋力飞起，猎人的子弹穿过了野鸭子的翅膀，天鹅和大雁飞起一块向猎人进攻，吓得猎人落荒而逃。小动物们包扎了野鸭子的伤口，百灵鸟把项链戴在野鸭子的脖子上深情地说：“你就是动物界最美的，你的行为让我们明白了一个道理，外表不是最重要的，心灵美才是最美的。”

篇二：谁最美 谁最美

森林里的小猴觉得自己最美，就想出去和别人比美。

小猴子找到了啄木鸟医生，它正在给大树治病。猴子问：“啄木鸟医生，请问我们谁美？”啄木鸟医生太忙了，没有时间理它，猴子抓抓脑袋，失望地走了。

小猴子又遇到了正

在搬东西的小象，它干得满头大汗，热火朝天。

小象说：“别..... 找，我...... 很忙! 小猴子只好灰溜溜地走了。

小猴子来到了田边, 老牛伯伯正在耕地。小猴子说:“老牛伯伯, 我们谁最美! ”老牛说:“孩子, 其实, 劳动才是最美的, 我们不能只关注外表, 内心美才是真的美! ”小猴子惭愧地低下了头。

在回家的路上, 小猴子一边走一边想:我要去学

本领, 好好地劳动, 做一个真正美丽的人!

篇三：《谁最美》作文教学设计

《谁最美》作文教学设计

安徽省桐城市白马中学 方书祥

教学目标：1、学会用眼睛发现美，用心灵感悟美。

2、在活动中理解美的真正含义，树立正确的审美观。

3、有独到的感受，并能快速审题、立意、组材、列出提纲，写出一篇有真情实感的、富有创意的习作。

教学重点：理解美的真正含义，树立正确的审美观，感受美好生活。

教学难点：感受美，树立正确的审美观，领悟美的真谛。

教法学法：制作多媒体课件，利用现代教学技术手段，进行关于美的直观的情境教学。引导

学生用眼睛发现美，用心灵感悟美。充分发挥学生的自主性，鼓励他们表达自己对美的独特感受。推行合作、探究式的学习方式。

教学流程：

一、导入新课

我们常用“沉鱼落雁、闭月羞花”形容女子貌美，请同学们说说“沉鱼”、“落雁”、“闭月”、“羞花”分别指哪几个人？

（“沉鱼”：西施；“落雁”：王昭君；“闭月”：貂蝉；“羞花”：杨玉环。）

投影中国古代四大美女图片。

二、“选美大赛”

（一）小组交流中国四大美女的生平简历。

1、结合她们的生平经历，请你评选出她们谁最美，并说明理由。

2、归纳：对比产生美；美的真正含义是心灵美，而非指相貌出众。

（二）关注社会：

1、资料链接： 最美山村女教师曹瑾：透支生命支教

曹瑾，重庆市巫山县平河乡一个普通的农家80后女孩。2010年毕业于重庆师范大学数学系。毕业后，她毅然选择了回到大山支教。2011年7月为不耽误学生毕业将病拖成癌症晚期。2011年8月26日，曹瑾去世，最后捐献眼角膜的愿望未能实现。

最美妈妈吴菊萍：徒手抱接小女孩

吴菊萍，1980年生。2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，吴菊萍奋不顾身地徒手抱接一个从10楼坠落的小女孩，造成自己的左臂粉碎性骨折。但是，由于她奋不顾身的这一接，女孩妞妞稚嫩的生命得救了。

“最美女孩”余书华：救人是我的职责

7月27日，重庆市酉阳土家族苗族自治县一位老人不幸溺水，一位蓝衣女孩跪在老人身边，进行人工呼吸抢救，在救护车到来后才离开。这位救人不留名的“最美女孩”，就是酉阳县人民医院护士、20岁的土家族姑娘余书华。

2、你还能举一些例子吗？说出来，与大家一起分享吧。

3、结合她们的生平经历，请你评选出她们谁最美，并说明理由。

4、投影

人格伟大或渺小与地位高低，品格高低贵贱与财富多寡，本质的淳良顽劣与命运的好坏没有必然联系。下面的六位女孩温暖我们的心，她们瞬间的定格是中国女人永恒的美丽??

no.1 感动天下人的美女导游

全车人遭遇车祸，面对生死抉择时，她用自己的言行再一次为“80后英雄”作了诠释，这是一个心灵和容貌同样美丽的姑娘。

no.2 中国最美丽可爱的女记者

她用滚烫的嘴唇和一个冰冷的青紫的嘴唇牢牢地对接在一起，这是一个生命向另一个生命的呼唤，这是一个生命对另一个生命的拯救。

no.3 火海里飞舞的美丽凤凰

她用勇敢和坚毅书写别样的花样年华、诠释着生命在烈火中绽放的美丽。如果有一种青春是在1027次与烈火搏击中度过，她可不可以成为明星？

no.4 感动中国的河南女性

那人，那山，那渴望知识、渴望走出大山的孩子的眼神，那安于清贫授业解惑的代课教师，一如小说《凤凰琴》的翻版。

no.5 北京街头一个最美的女人

一外地老人倒地，惟有这年轻女子俯身询问。有人劝她不要多管闲事，但她依然俯身要去扶起老人，你没发现她是北京街头最美的女人？

no.6 全中国最美丽的乡村女教师

一个落后偏僻的村庄唯一的女教师，她从师范学院毕业就自愿来到这里当教师，目前教着从1年级到5年级的50多个学生。

（三）关注生活： 我们班谁最美？请你举一件具体事例加以介绍。

三、“最美”入文

1、解读文题

①“最”字不容忽视 题目中的副词“最”暗示了下列要求：避开相貌，亮出精神、情感或能力等抽象意义的“美”，或是将“实”与“虚”的“美”结合着写，并以“虚”者为“最”。

②题目暗示手法 题目“谁最美”暗示着行文要采用对比的表现手法。

2、佳作展示 谁最美

你若问喜欢看外国名著的人，哪本书中哪位主人公最美，年轻的女孩会说《飘》中马格丽笔下的郝思嘉最美，她拥有金发、碧眼、雪白的肌肤、纤细的身材„„几乎所有美女的优点都集于她一身，再加上豪华的礼服，郝思嘉是美女的代表。

但母亲说郝思嘉并不美，高傲、任性、虚荣、迷恋金钱，使她的天生丽质黯然失色。母亲说简〃爱最美，夏洛蒂〃勃朗特虽没赋予她美丽的外表，却给了她坚强、勇敢、善良等天下所有高尚的情操。简〃爱是美丽的，她虽有不幸的家境，但她凭着自己坚忍不拔的意志，在孤儿院里自学成才，更养成了乐于助人的好品质。她似乎是一株出污泥而不染的莲花，清纯、高洁，所以罗切斯特为了她甘愿放弃年轻貌美的富家女。

有人说奥斯汀笔下的伊丽莎白最美，她的美来自自信、勇敢、执著，她敢于挑战傲慢与偏见，决不向世俗低头，为追求幸福和自由而生活。故事结尾她和达西终成眷属。更令人佩服的是她的勇气，为以后更多的女性争取了幸福。

我最喜欢左拉笔下的宝琳，在《生的快乐》中，她似乎是一位圣女，她面对困难挫折，总表现得那么坚毅。她乐于助人，以给别人快乐为自己的最大快乐。她的胸襟像海洋一样宽广，当她的女友抢走自己的未婚夫时，她承受了巨大的痛苦，但她依然成为他们共同的朋友。她为上帝赐予她的生命快乐，所以她总能笑对人生，激流勇进，这种美不是人人都能拥有的。

当然，安娜的美丽也能让人心动。黑色的天鹅绒，衬托出安娜的无比高贵，她为追求幸

福离开了卡〃列宁，来到佛伦斯基身边，勇气可嘉。但在那个时代，列夫〃托尔斯泰必然要给她一个悲剧的结尾。

还有最让人怜悯的农家女苔丝„„

至于谁最美，没有谁能说得清楚，因为我们每个人的世界观、人生观、价值观不同，对美的概念和理解不同，随之答案永远不是一致的——这就是艺术，这就是人生，这就是世界。

谁最美

我是一个很爱漂亮的女生，课余时间里我喜欢拿着镜子来照一照我的“艳容”。但是，我有一个很“讨人厌”的妹妹。哼！那家伙总喜欢抢我的镜子，然后再说些“君子之所深恶痛疾的文字”。

拿着刚刚从奶奶那里骗来的苹果，我边吃边看镜子里我的吃相，再说一句我的口头禅；“镜子镜子，谁最美？” “反正不是你！”不知什么时候妹妹从背后冒了出来，还不知死活的说这种“神经病”的话。

“有种你再说一遍？”

“哼，难道不是吗？你的心肠真黑啊！连奶奶的苹果你也骗？即使你有漂亮的外壳，却是个黑心肝，那又有什么用啊？你是世界上最丑的了！”

“我„„我„„反正奶奶又不会怪我。哎呀，不和你说了啦！”

“今天的天气好好晴朗，处处好风光，好风光。”我哼着歌，在灯火阑珊中心情无比美妙，这个世界就是如此美好啊！问我为何？因为我口袋里有5元钱哦，这是妈妈给我买冰激凌的，想起冰激凌，我的口水都快流出来了呀。

我正处于美丽的遐想中，视线里却出现了一个衣衫褴褛的女人，她光着脚蹒跚着向我走来，伸出“沟壑万千”的手，对我有气无力地说：

“孩子„„行行„„好，给点„„钱吧„„我好几„„好几天„„没吃饭了。”

她的声音那么的苍白，无力，皮包骨的身体似乎要被风吹飞了似的。我心怅然，竟毫不犹豫的将准备买冰激凌的钱递给了老人，她高兴地朝我连声道谢。

我凝视着她微微驼背的影子，眼中溢满了泪水，心中那片禁锢已久的天似乎也湛蓝湛蓝的。

回到家，我惯例地拿起镜子，问：“镜子镜子，谁最美？”

“你的确很美哦，姐！”妹妹不知什么时候从背后冒了出来。“姐，刚才的一切我可都看到了哦，你是好样的，有你这样的姐姐我感到高兴！”

镜子镜子，我知道了，世界上什么最美---心美，人就美！

四、课堂小结 此时此刻，你的心里也一定很美，那么，莫停留，我们要用自己的眼睛发现美，用自己的心灵感悟美，用自己的文笔记录美，用自己的真诚评议美！下课后，把这节课的内容整理整理，并以“谁最美”为题，写一篇作文，比一比，赛一赛，看谁写得好、写得棒！

（背景音乐：祖海《为了谁》）

泥巴裹满裤腿 汗水湿透衣背 我不知道你是谁 我却知道你为了谁 为了谁为了秋的收获

为了春回大雁归

满腔热血唱出青春无悔 望穿天涯不知战友何时回 你是谁为了谁 我的战友你何时回 你是谁为了谁

我的兄弟姐妹不流泪 谁最美谁最累 我的乡亲我的战友 我的兄弟姐妹

篇四：谁最美-二年级作文

作者：苏舜修 二年级

2011-6-12

早上，小猴坐在草坪上，它想：是不是没有其它的动物比得上我了？我要去和其它的小动物们比较一下，看谁更美！

小猴先来到一棵大

树底下，看见啄木鸟正在捉虫，它跑过去问：“啄木鸟先生，我和你比一下，我们俩谁更美些吧？”啄木鸟回头看了一眼小猴子，摇摇头说：“不好意思，我正忙着帮树木看病呢，你去找别人吧！”小猴听了，摸了摸脑袋，红着脸就走了。

跟着，小猴又来到了一片草地上，看见大象在搬木头。它又走过去对大象说：“大象伯伯，我和你比美吧？”大象说：“你没有看见我正在工作吗？你去找其它空闲的朋友们去比一比吧！”小猴子听了不好意思地走开了。

然后，小猴子找到了正在田野上吃草的老黄牛，对它说：“牛伯伯，我和你比一比谁美些好吗？” 老黄牛说：“不行啊，我吃完草还要去耕田呢，我不能把时间浪费在和你比美上！”小猴子听了老黄牛的话，惭愧极了。

小猴子竖起大拇指对老黄牛说：“你说得对极了，爱劳动的人才是最美的啊！我以后也要做一个有用的人！谢谢牛伯伯！”

精选作文:谁最美(600字) 作文 一个阳光普照的午后，在一个满是荷花的池塘旁边有一棵参天古树，上面停着一只小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在说：今天的天气真晴朗啊！ 在大树的下面有一片碧绿的草地，在这片草地上有只白兔和一只花猫正在比美。只听白兔傲慢地说：你看我的眼睛，红彤彤的，像红宝石似的，再配上我这雪白又柔软的皮毛大衣，更彰显我高贵的气质，谁见到我都要高看我一眼。花猫一听，笑了，说：我的衣服的确不如你的柔软好看，它也只能御寒而已。白兔听了更加骄傲了，高昂着头，短小的尾巴一摇一摇的，神气极了。这时，树上的小鸟听了，飞了下来，对白兔说：白兔，你外表真的很美丽，但我觉得你还是没有花猫漂亮。白兔听了，顿时眼睛一立，生气地说：你说什么？我怎么可能没她漂亮，你到说说看？小鸟说：你忘记了吗？前天，你表姐不小心摔到泥坑里了，花猫不怕脏，马上就把你表姐扶起来了，当时你也在旁边，但却怕弄脏衣服，都没去扶表姐，这事你忘了吗？ 花猫听了，连忙谦虚地说：没什么，这都是我应该做的。白兔听了，红着脸低下了头，白兔不好意思地对花猫说：对不起，我错了，我以后再也不炫耀我的皮毛大衣了，因为我才知道外表美不算美，心灵美才是真的美。这时旁边的小动物听了白兔的话，都由衷地为她鼓掌。 从此，白兔和花猫变得更要好了，她们经常一起欢乐地玩耍，也一起助人为乐，因为她们都道，只有心灵美，自己才会变得更美。黑龙江齐齐哈尔铁锋区齐齐哈尔铁锋区人民小学二年级:于淼

篇一：小学作文：谁最美

谁最美

秋天来了，风婆婆来到人间欢迎它。森林里鲜果飘香，小动物们都在忙碌地储备食物准备过冬，大雁和天鹅们在清澈的溪水中嬉水、休息。为它们即将来临的远行做准备。

一只百灵鸟唱着悦耳的歌声飞到溪边的大树上，用它那清脆的嗓音说：“谁比我美，我就把我们百灵鸟族最尊贵的项链送给它! ”大雁抢先说：“我们大雁族才是最美的，我们从北方飞到南方时，你们都应该看过我们的”人“字和”一“字队伍吧，那威武的阵容，团结友爱的力量才是世界上最美丽的啊! ”天鹅听完后可不愿意了，它踮着优雅的步伐说：“我们天鹅族最美，看看我这洁白的外衣和这苗条的身材，我们天鹅就是真正美丽天使„„”这时，一只野鸭子游了过来，还没等它开口，大雁和天鹅笑地前俯后仰地大声说：“野鸭、野鸭，就你那副德行也敢说自己最美，我要是你，早就找个山洞躲起来了。”野鸭听后，伤心地向岸边的芦苇丛中游去。 正在天鹅和大雁吵得不可开交时，猎人窜进了森林里。猎人拿起枪背着行囊来到芦苇丛旁，正当猎人举枪用枪口对准争论不休的天鹅与大雁时，躲在芦苇丛的野鸭子大叫一声，奋力飞起，猎人的子弹穿过了野鸭子的翅膀，天鹅和大雁飞起一块向猎人进攻，吓得猎人落荒而逃。小动物们包扎了野鸭子的伤口，百灵鸟把项链戴在野鸭子的脖子上深情地说：“你就是动物界最美的，你的行为让我们明白了一个道理，外表不是最重要的，心灵美才是最美的。”

篇二：谁最美 谁最美

森林里的小猴觉得自己最美，就想出去和别人比美。

小猴子找到了啄木鸟医生，它正在给大树治病。猴子问：“啄木鸟医生，请问我们谁美？”啄木鸟医生太忙了，没有时间理它，猴子抓抓脑袋，失望地走了。

小猴子又遇到了正

在搬东西的小象，它干得满头大汗，热火朝天。

小象说：“别..... 找，我...... 很忙! 小猴子只好灰溜溜地走了。

小猴子来到了田边, 老牛伯伯正在耕地。小猴子说:“老牛伯伯, 我们谁最美! ”老牛说:“孩子, 其实, 劳动才是最美的, 我们不能只关注外表, 内心美才是真的美! ”小猴子惭愧地低下了头。

在回家的路上, 小猴子一边走一边想:我要去学

本领, 好好地劳动, 做一个真正美丽的人!

篇三：《谁最美》作文教学设计

《谁最美》作文教学设计

安徽省桐城市白马中学 方书祥

教学目标：1、学会用眼睛发现美，用心灵感悟美。

2、在活动中理解美的真正含义，树立正确的审美观。

3、有独到的感受，并能快速审题、立意、组材、列出提纲，写出一篇有真情实感的、富有创意的习作。

教学重点：理解美的真正含义，树立正确的审美观，感受美好生活。

教学难点：感受美，树立正确的审美观，领悟美的真谛。

教法学法：制作多媒体课件，利用现代教学技术手段，进行关于美的直观的情境教学。引导

学生用眼睛发现美，用心灵感悟美。充分发挥学生的自主性，鼓励他们表达自己对美的独特感受。推行合作、探究式的学习方式。

教学流程：

一、导入新课

我们常用“沉鱼落雁、闭月羞花”形容女子貌美，请同学们说说“沉鱼”、“落雁”、“闭月”、“羞花”分别指哪几个人？

（“沉鱼”：西施；“落雁”：王昭君；“闭月”：貂蝉；“羞花”：杨玉环。）

投影中国古代四大美女图片。

二、“选美大赛”

（一）小组交流中国四大美女的生平简历。

1、结合她们的生平经历，请你评选出她们谁最美，并说明理由。

2、归纳：对比产生美；美的真正含义是心灵美，而非指相貌出众。

（二）关注社会：

1、资料链接： 最美山村女教师曹瑾：透支生命支教

曹瑾，重庆市巫山县平河乡一个普通的农家80后女孩。2010年毕业于重庆师范大学数学系。毕业后，她毅然选择了回到大山支教。2011年7月为不耽误学生毕业将病拖成癌症晚期。2011年8月26日，曹瑾去世，最后捐献眼角膜的愿望未能实现。

最美妈妈吴菊萍：徒手抱接小女孩

吴菊萍，1980年生。2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，吴菊萍奋不顾身地徒手抱接一个从10楼坠落的小女孩，造成自己的左臂粉碎性骨折。但是，由于她奋不顾身的这一接，女孩妞妞稚嫩的生命得救了。

“最美女孩”余书华：救人是我的职责

7月27日，重庆市酉阳土家族苗族自治县一位老人不幸溺水，一位蓝衣女孩跪在老人身边，进行人工呼吸抢救，在救护车到来后才离开。这位救人不留名的“最美女孩”，就是酉阳县人民医院护士、20岁的土家族姑娘余书华。

2、你还能举一些例子吗？说出来，与大家一起分享吧。

3、结合她们的生平经历，请你评选出她们谁最美，并说明理由。

4、投影

人格伟大或渺小与地位高低，品格高低贵贱与财富多寡，本质的淳良顽劣与命运的好坏没有必然联系。下面的六位女孩温暖我们的心，她们瞬间的定格是中国女人永恒的美丽??

no.1 感动天下人的美女导游

全车人遭遇车祸，面对生死抉择时，她用自己的言行再一次为“80后英雄”作了诠释，这是一个心灵和容貌同样美丽的姑娘。

no.2 中国最美丽可爱的女记者

她用滚烫的嘴唇和一个冰冷的青紫的嘴唇牢牢地对接在一起，这是一个生命向另一个生命的呼唤，这是一个生命对另一个生命的拯救。

no.3 火海里飞舞的美丽凤凰

她用勇敢和坚毅书写别样的花样年华、诠释着生命在烈火中绽放的美丽。如果有一种青春是在1027次与烈火搏击中度过，她可不可以成为明星？

no.4 感动中国的河南女性

那人，那山，那渴望知识、渴望走出大山的孩子的眼神，那安于清贫授业解惑的代课教师，一如小说《凤凰琴》的翻版。

no.5 北京街头一个最美的女人

一外地老人倒地，惟有这年轻女子俯身询问。有人劝她不要多管闲事，但她依然俯身要去扶起老人，你没发现她是北京街头最美的女人？

no.6 全中国最美丽的乡村女教师

一个落后偏僻的村庄唯一的女教师，她从师范学院毕业就自愿来到这里当教师，目前教着从1年级到5年级的50多个学生。

（三）关注生活： 我们班谁最美？请你举一件具体事例加以介绍。

三、“最美”入文

1、解读文题

①“最”字不容忽视 题目中的副词“最”暗示了下列要求：避开相貌，亮出精神、情感或能力等抽象意义的“美”，或是将“实”与“虚”的“美”结合着写，并以“虚”者为“最”。

②题目暗示手法 题目“谁最美”暗示着行文要采用对比的表现手法。

2、佳作展示 谁最美

你若问喜欢看外国名著的人，哪本书中哪位主人公最美，年轻的女孩会说《飘》中马格丽笔下的郝思嘉最美，她拥有金发、碧眼、雪白的肌肤、纤细的身材„„几乎所有美女的优点都集于她一身，再加上豪华的礼服，郝思嘉是美女的代表。

但母亲说郝思嘉并不美，高傲、任性、虚荣、迷恋金钱，使她的天生丽质黯然失色。母亲说简〃爱最美，夏洛蒂〃勃朗特虽没赋予她美丽的外表，却给了她坚强、勇敢、善良等天下所有高尚的情操。简〃爱是美丽的，她虽有不幸的家境，但她凭着自己坚忍不拔的意志，在孤儿院里自学成才，更养成了乐于助人的好品质。她似乎是一株出污泥而不染的莲花，清纯、高洁，所以罗切斯特为了她甘愿放弃年轻貌美的富家女。

有人说奥斯汀笔下的伊丽莎白最美，她的美来自自信、勇敢、执著，她敢于挑战傲慢与偏见，决不向世俗低头，为追求幸福和自由而生活。故事结尾她和达西终成眷属。更令人佩服的是她的勇气，为以后更多的女性争取了幸福。

我最喜欢左拉笔下的宝琳，在《生的快乐》中，她似乎是一位圣女，她面对困难挫折，总表现得那么坚毅。她乐于助人，以给别人快乐为自己的最大快乐。她的胸襟像海洋一样宽广，当她的女友抢走自己的未婚夫时，她承受了巨大的痛苦，但她依然成为他们共同的朋友。她为上帝赐予她的生命快乐，所以她总能笑对人生，激流勇进，这种美不是人人都能拥有的。

当然，安娜的美丽也能让人心动。黑色的天鹅绒，衬托出安娜的无比高贵，她为追求幸

福离开了卡〃列宁，来到佛伦斯基身边，勇气可嘉。但在那个时代，列夫〃托尔斯泰必然要给她一个悲剧的结尾。

还有最让人怜悯的农家女苔丝„„

至于谁最美，没有谁能说得清楚，因为我们每个人的世界观、人生观、价值观不同，对美的概念和理解不同，随之答案永远不是一致的——这就是艺术，这就是人生，这就是世界。

谁最美

我是一个很爱漂亮的女生，课余时间里我喜欢拿着镜子来照一照我的“艳容”。但是，我有一个很“讨人厌”的妹妹。哼！那家伙总喜欢抢我的镜子，然后再说些“君子之所深恶痛疾的文字”。

拿着刚刚从奶奶那里骗来的苹果，我边吃边看镜子里我的吃相，再说一句我的口头禅；“镜子镜子，谁最美？” “反正不是你！”不知什么时候妹妹从背后冒了出来，还不知死活的说这种“神经病”的话。

“有种你再说一遍？”

“哼，难道不是吗？你的心肠真黑啊！连奶奶的苹果你也骗？即使你有漂亮的外壳，却是个黑心肝，那又有什么用啊？你是世界上最丑的了！”

“我„„我„„反正奶奶又不会怪我。哎呀，不和你说了啦！”

“今天的天气好好晴朗，处处好风光，好风光。”我哼着歌，在灯火阑珊中心情无比美妙，这个世界就是如此美好啊！问我为何？因为我口袋里有5元钱哦，这是妈妈给我买冰激凌的，想起冰激凌，我的口水都快流出来了呀。

我正处于美丽的遐想中，视线里却出现了一个衣衫褴褛的女人，她光着脚蹒跚着向我走来，伸出“沟壑万千”的手，对我有气无力地说：

“孩子„„行行„„好，给点„„钱吧„„我好几„„好几天„„没吃饭了。”

她的声音那么的苍白，无力，皮包骨的身体似乎要被风吹飞了似的。我心怅然，竟毫不犹豫的将准备买冰激凌的钱递给了老人，她高兴地朝我连声道谢。

我凝视着她微微驼背的影子，眼中溢满了泪水，心中那片禁锢已久的天似乎也湛蓝湛蓝的。

回到家，我惯例地拿起镜子，问：“镜子镜子，谁最美？”

“你的确很美哦，姐！”妹妹不知什么时候从背后冒了出来。“姐，刚才的一切我可都看到了哦，你是好样的，有你这样的姐姐我感到高兴！”

镜子镜子，我知道了，世界上什么最美---心美，人就美！

四、课堂小结 此时此刻，你的心里也一定很美，那么，莫停留，我们要用自己的眼睛发现美，用自己的心灵感悟美，用自己的文笔记录美，用自己的真诚评议美！下课后，把这节课的内容整理整理，并以“谁最美”为题，写一篇作文，比一比，赛一赛，看谁写得好、写得棒！

（背景音乐：祖海《为了谁》）

泥巴裹满裤腿 汗水湿透衣背 我不知道你是谁 我却知道你为了谁 为了谁为了秋的收获

为了春回大雁归

满腔热血唱出青春无悔 望穿天涯不知战友何时回 你是谁为了谁 我的战友你何时回 你是谁为了谁

我的兄弟姐妹不流泪 谁最美谁最累 我的乡亲我的战友 我的兄弟姐妹

篇四：谁最美-二年级作文

作者：苏舜修 二年级

2011-6-12

早上，小猴坐在草坪上，它想：是不是没有其它的动物比得上我了？我要去和其它的小动物们比较一下，看谁更美！

小猴先来到一棵大

树底下，看见啄木鸟正在捉虫，它跑过去问：“啄木鸟先生，我和你比一下，我们俩谁更美些吧？”啄木鸟回头看了一眼小猴子，摇摇头说：“不好意思，我正忙着帮树木看病呢，你去找别人吧！”小猴听了，摸了摸脑袋，红着脸就走了。

跟着，小猴又来到了一片草地上，看见大象在搬木头。它又走过去对大象说：“大象伯伯，我和你比美吧？”大象说：“你没有看见我正在工作吗？你去找其它空闲的朋友们去比一比吧！”小猴子听了不好意思地走开了。

然后，小猴子找到了正在田野上吃草的老黄牛，对它说：“牛伯伯，我和你比一比谁美些好吗？” 老黄牛说：“不行啊，我吃完草还要去耕田呢，我不能把时间浪费在和你比美上！”小猴子听了老黄牛的话，惭愧极了。

小猴子竖起大拇指对老黄牛说：“你说得对极了，爱劳动的人才是最美的啊！我以后也要做一个有用的人！谢谢牛伯伯！”

精选作文:最丑的并不代表不是最美的(900字) 作文 从古至今，人们的审美眼观都发生了一定的变化。古人眼中美是一种品德美，现代大多数人的眼中的美就是单纯的外貌美，现代人都差不多已经把美最原始的意义给忘记了。 小时候，在我们村里住着一位阿姨，她长得矮小，脸上的皱纹与斑点都快把她的五官都淹没掉了。但我们村里的人见到她都对她非常的尊敬，每次见到她路过家门前，家里的人总会热情的邀请她进家里坐坐。 当时的我还不知道这位阿姨有什么能耐能让村里人都这样对她，所以每次我见到她都是不冷不热的。在村外，更有一些人对这位阿姨产生厌恶的心理。 直到有一天，我才发现这位阿姨是这么的伟大，这么的美丽。 我正在草地上独自玩耍，时而跃起，时而奔跑，玩得可谓是不亦乐乎。那时仿佛天与地就是我的父与母，我才发觉大自然所蕴含的美丽，然而，在这美丽的背后就是令人窒息的危险。 我跑着跑着，突然间就停了下来，因为我感觉脚下好像踩到了什么，扭头一看，冷汗顿时从我身上直流，因为我看到了一条蛇正在向我吐信，我想那一定不是什么友好的吐信。 那条蛇嗖的一下就向我窜来，此时的我还在看到蛇而恐慌中，随后就很无奈的被蛇给咬了一口。 啊！我失声叫道，我这叫，便把附近的人给吸引过来了。 发生了什么事？那位阿姨用手使劲拨开人群，蹲在我身前，略带焦急地问道。 蛇，我被蛇咬了。我全身颤抖着，用力地伸出了一根手指，上下摇摇晃晃地指着被蛇咬到的地方。 什么？她用那粗糙的手指扬起了我的裤脚，一看，两个发紫还流着黑血的伤口就这么撞进了所有人的眼中，大家都发出惊叹的声音。 那位阿姨看到后，二话不说就把嘴对着我的伤口处，用力一吸，随后吐出来那黑色的血来。 那、那个&&我开始结巴了，但她却什么也不管，就这么又吸又吐的。 我看到她这样子也不再继续阻拦下去了。我仔细地打量着眼前的这个妇女，矮矮的身材，满脸的皱纹与斑纹，但在此刻我却并不觉得她的这些丑，反而觉的这是她美的衬托。 我从那时候起就明白了一个道理，世界上最丑的人不一定不是最美的，相反，最美的人却有可能是最丑的，最丑并不代表不是最美的。初二:魅白黑暗 篇一：最美与最丑

最美与最丑 作者：周蓓

来源：《作文·初中版》2013年篇二：“最美不过——”优秀作文选

石室中学高2015级高二上期十月月考优秀作文选

【作文题目】 中央电视台有一栏目“最美不过夕阳红”，记录、歌颂的是老有所为、老有所乐、老有所依的老年人的美好生活。其实，生活中“最美的”又何止“夕阳红”呢! 那少男少女，那美景、美情又哪一样不是最美? 请以“最美不过________”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目；②立意自定，文体自选。

【审题指导】 “美”者，漂亮、好看也；“最”者，超过所有同类的人或事物也；“最美”者，人绝色，景绝艳，物绝伦，情绝真也；“最美不过”，什么景、人、物、情均不能逾越也。

人最美者，莫过于“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”，但这只是外态；作为人，内品最为重要。景最美者，莫过

于“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，但这只是外像；作为景，内丽最为重要。情最美者，莫过于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，但这只是外表；作为情，内挚最为重要。物最美者，莫过于“玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆”，但这只是外貌；作为物，内质最为重要。写作此题，可直奔主题，将最美者予以展示；亦可采用对比的写法——或以外衬内，或以表衬里。

【优秀作文】 最美不过五月天 2015级1班 吕资文

盛夏的影子，渐渐爬上树梢。碧波微荡，一袭绿袍，傲然苍穹的大树，投下了淡淡的光影。一地的草香，一野的绿叶，漫天的晶莹光亮，似乎是整个世界的窗口，整个天地的净处。而我，偏偏寻得了一处如此美幻的胜地，只是躺在草香中，细细梳理心口上的往事，那真是一个完美的五月天?? 而我，本不该来躲着清闲。家中的琐事尚未处理好，同学之间定的计划一次又一次遭到反对。事情还很急，母亲和父亲忧虑地守在电话旁边，同学手里紧攥着手机，但那边却是一

片盲音。他们在等着我，等我回去，等我做决定。但是，被露水滋润了的芳草面者是如此甘甜，阳光撒下来的暖意是如此慵懒宜人。小小的绿虫也带着一身的香味，从草尖的一端跳向另一端，然后慢慢摇晃着触须，爬上我的脸颊，再振翅飞走。我望着树冠如绿意盎然般盛开，心中的杂思不禁淡化了几分。想着要从如此宁静心绪的静处再回到那个吵得乌烟瘴气、急吼吼的环境，心中生出了几分厌恶与懒散：我累了，先让我休息休息吧。五月天，这样一份宁静温和之美，让我暂时忘却那些纷杂的琐碎之事吧。

合上眼，感到眼皮都挂上了一些暖意。听一听，自然的呼唤，从婆娑作响的绿叶间，到弯弯欠腰的草叶间，又穿过那些一片片高低起伏的小坡，最后化为回旋转化的淡香，伸进我的体翼，直漫延至五脏六腑。睁开眼，一片光滑润泽的绿叶，在我的头上直打旋，我笑，你也不知道该归往何处吧。绿叶向左倾一点点，慢慢落往树根处；忽一阵风飘来，挟着绿叶向右翻了几转。我想：如果绿叶落在了左边，我就选择放弃计划；若是右边，我就继续。望向天空，我淡淡地笑，准备把一切托付于它。绿叶似乎听见了我的心声，不似先前那样东摇西摆，而是直直地砸在我脸上。我摘下它，心里觉得十分好笑。翻来覆去地抚摸它，连绿叶也不肯为我做决定呢。沙沙作响的草地，在絮絮作语。好像它们说，决定应是来自你的心声，只要自己不后悔就好了。嗅着叶面上沾有阳光的香气，我明白，刚刚的结果并不重要，重要的是，在绿叶落地的一瞬间，我看到自己内心真正想要的结果。五月天，这样一份淡然深邃之美，让我更加明白了前方的道路。

起身，拍干被泥土沾染的裤腿，心平气和地迈着步子离开了这一片完美的胜地。我手中轻轻地拨弄这那片树叶，犹豫了片刻，将它埋到了树根下。五月的阳光，和煦而美幻，最后暖了暖我的后背。告别这个最美不过的五月天。我向家里打了个电话：

“决定了？” “决定了。”

电话挂了。我笑笑，

也许，当我心绪杂乱，无法宁静，面对困境无法选择时，我还会有机会重逢这片再美不过的五月天。

最美不过下雨天

高2015级2班 聂桢桢

雨之于我，是最难描状的美好情结。

无论是如同水龙头坏掉一般的瓢泼大雨，还是细密温馨的绵绵细雨，无论是春秋两季雨水的寒彻心扉，还是夏季雨水的酣畅淋漓，其中都别有一番滋味——

好年轻的味道。

最最怀念的便是在学业尚未繁忙的暑假， 和朋友三两在柏油马路都要被烤融化的街边游荡，突然倾盆大雨忽降，拉着朋友的手闪进屋檐之时的会心一笑吧。和最好的朋友一起仰着头看天上的云一团一团地聚拢、翻滚、奔腾、雨水一粒一粒地从其中蜂拥而下，让人不免想到初中时一大群同学在食堂抢饭的模样。几岁凝固已久的热腾腾的空气，让人鼻息之间不免一爽，伸手去触，之间萦绕的一股难以言状的泥土的清香，嬉笑顽皮之间，自成美好。

最美不过下雨天，也只有雨，能让人呼吸道青春那一丝清新与鲜活吧。

最最难忘的便是深秋的雨，安静，纯粹，经久不绝，而与之俱来的还有缠绵的坏心情和在阴冷之时从身后伸来一把暖人心扉的伞吧。

总是会因为不好的天气，抱怨可能会沾湿的裤脚，无奈淋雨之后湿哒哒的发丝以及某一本书沾湿过后页角倔强而难看的拱起，以及配合得很好的满屋子的坏心情。放了学也就不打伞自己步行回家，街边行人三两都与自己无关，难忘的只是，无言之后，头顶忽而伸来的一把伞。会心一笑之间，自成美好。

最美不过下雨天，也只有雨，在剪不断理还乱的烦愁思绪之间，给人一份温馨的机会吧。最最美好的便是深冬的雨，给人一点怀念的空间，不张扬不打扰，清亮地搭起冬天透明的帷幕。

人生最美，不过倚窗凭栏听落雨。声音极小，却敏感而细腻，在深冬没有任何青春迹象的枯燥天气，如同一小卷回忆，悄然走进人的心底。怨过无数次的时光不再与学业繁重，唯有在象牙塔中瞥见轻瞬即逝的美好，它给人的，更多的则是静谧的境界，以及安静思考世间万物的美好。

最美不过下雨天，也只有雨，穿透人间的大悲大喜，留一丝平静在心中，予人悠悠禅意。或许雨之于太多人，都是那样难以言说的美好情结，或许也并非只是雨，才使之成为美好。或许欢乐或许苦悲，雨总是予人一种随之而安的境界。也正因为雨，所以青春多了一份透明但斑斓的色彩。

下雨天，何尝不最美。

最美不过相守

高2015级3班 冯子

桐

世间很多事物的流传都在于一个“守”字。守住一座城池，守住一支队伍，守住一段感情。正是这简单的一个“守”字，构成了人世间最美的风景。

相守的

视上，书上，我们的口中，成为一句经典的海誓山盟。她对爱情的执着，不仅存在于与司马相如的日夜相依的日子里，更存在于夫君上京的空闺独守中。她说“努力加餐勿念妾”的时候没有放弃对爱情的执守，她带着悲痛写下“锦水汤汤，与君长诀的时候也没有放弃对爱情的执守。于是司马相如回来了，带着对爱情同样的执着和坚守，怀着对妻子无限的愧疚和恋慕，回来了。从此执子之手，与子偕老。

爱情本来是虚幻的，但是漫长岁月的相守能让其永垂不朽。正所谓：相见时难别亦难，相恋容易相守难。最美不过，爱情的相守。

相守的

金斑，心里觉得暖暖的。夜来了，手里拿着冒着热气的咖啡，望着悄悄驶来的班车，踏上回家的旅途。待到夜深人静时，拿着纸和笔，加下我曾想过的、做过亦或还未做的事，结束了这平常的一天。 最美不过平常，当我们踮起脚尖，努力向那远方伸出手，却发现怎么也够不着时，这时，我们才会发现身边一切的好，平常太美了，美得我们几乎忽略了它的存在。因为我们太匆匆，亦或是我们早已习惯平常，在喧嚣散去之后，留意生活中的细节，往往会发现美就在身边。 当你低头看手机时，当你面无表情地从向你微笑的人身旁走过时，当你还未曾有过看见秋天最后的一片落叶，冬日里的

下页篇三：最美的高考作文

《谁欠谁的幸福》，2013年高考满分作文，一北京学生写的，被转疯了。

用张无忌和杨过开篇就已打动我，以下是原文: 你若未嫁

我若未娶

那我们能不能在一起？？？？

张无忌放弃了江湖与江山多年后

他把幸福给了赵敏

却把牵挂给了小昭

把漂泊给了蛛儿

把憾恨给了芷若„„

杨过和小龙女最终做了神仙眷侣

也许他知道，也许他不知道

也许他装作不知道

程英和陆无双为他负尽青春抛尽韶华

郭襄为他天涯思君念念不忘

也许他记得，也许他不记得

曾经有一个叫公孙绿萼的姑娘把一生停驻在他一刹那的目光里，

而他所能给的，也只能是一曲清箫、三枚金针或

者某一刻的眷顾而已。。。。。。

这世间，太少的相濡以沫，太多的相忘江湖„„

我们曾经深深地爱过一些人

爱的时候，把朝朝暮暮当作天长地久

把缱绻一时当作被爱了一世

于是承诺，于是奢望执子之手，幸福终老

然后一切消失了，然

后我们终于明白

天长地久是一件多么可遇不可求的事情

幸福是一种多么玄妙多么脆弱的东西

也许爱情与幸福无关

也许这一生最终的幸福与心底最深处的那个人无关

也许将来的某一天，我们会牵住谁的手，一生细水长流地把风景看透。

其实承诺并没有什么，不见了也不算什么

所有的一切自有它的归宿

我们学着看淡，学着不强求

学着深藏，把你深深埋藏

藏到岁月的烟尘企及不到的地方„„

只是，只是为什么在某个落雨的黄昏

在某个寂寂的夜里你还是隐隐地在我心里淡入、淡出

淡出、淡入，拿不走，抹不掉。

阿朱如花的笑靥正在青石桥旁小镜湖边渐渐凋零

乔峰在滂沱的夜雨

中泪雨也滂沱

你给我保护，我还你祝福

你英雄好汉需要抱负

可你欠我幸福，拿什么来弥补！

下页篇四：最美的人作文

最美 有人认为大海最美，美在它的浩瀚；有人认为蓝天最美，美在它的湛蓝；有人认为星星最美，美在它的神秘„„我认为，大海、蓝天、星星还有蝴蝶、猫、狗是美的，但我还是觉得那那勤劳朴实的小蜜蜂是最美的。 当我还是小孩的时候，妈妈带我到乡下去看外婆。一到外婆家，我就和村上的小孩子打成一片，我们组成了一个“武装战队”，专门对付我们眼中的坏蛋。大概觉得我是客人，大家就一致推选我为队长。于是在我就雄赳赳气昂昂的登上了“队长”的宝座。

俗话说“新官上任三把火”，我命令“手下”找一个合适的武器到野外去寻找并收拾“坏蛋”。

我们来到了野外，哇塞！眼前的风景真是美不胜收啊！正值春天，整个大地铺上了一层厚厚的绿地毯，在地毯上散落着许多野花，有白的，有红的，有黄的，有紫的„„有叫的出名的，有叫不出名的，她们随意怒放在绿地毯上，芳香四溢。还有更为壮观的是那成片成片的金黄，自古以来，金黄代表着高贵，代表着权利，代表着帝王，但即使是皇宫也没有这儿的油菜花的这种气势。她们盛开在绿色的枝头，一般高，成片成片的，犹如天安门广场国庆阅兵时穿着上黄下绿的女兵方正，整齐划一，微风拂过，送来真阵阵清香„„春姑娘用她的妙笔为我们绘制了一幅绝美的“春日美景图”。我们陶醉于这幅美景图中，我爱死这儿的景色了。

我们正在欣赏中，脑海中的思绪延绵不断，手上的“武器”也不知不觉地放下了，可一阵不和谐的“嗡嗡”声打乱了我们的思绪，我们不禁怒火燃烧，连忙寻找那烦人的东西，看谁在这儿捣乱。只见一群蜜蜂“偷偷摸摸”地飞到几朵油菜花上，不知在干些什么。那时的我年少无知，认为它们偷偷摸摸的一定不是什么好东西。于是身为队长的我指挥大家：“冲啊！把这帮? 坏蛋? 干掉！”于是小伙伴们个个拿起武器朝蜜蜂打去。谁知他们太灵活，我们太笨拙，是他们躲过一劫。让它们躲过了，我们更气愤。于是我们“化气愤为力量”，继续向蜜蜂进军。这回我们可是不幸运的。蜜蜂被我们惹怒了，向我们发起了猛烈的进攻，我连忙指挥撤军。为了体现出我英勇的气概，我对伙伴们说：“你们走前，我来断后。”于是我摆出“一夫当关，万夫莫开”的气势来。可蜜蜂不识这一套，是一群典型的“文盲”。于是它们就派出一个“小兵”蛰了我一下，痛得我“哇哇大叫”，我连忙跑到妈妈那里。妈妈帮我上了些药，然后问我怎么回事。 我把事情告诉了妈妈。妈妈笑着对我说：“蜜蜂那是在采蜜，你最爱吃的蜂蜜就是蜜蜂采得花蜜经过酿造、加工做成的。”我半信半疑地点了点头。“还有，那只蜜蜂蛰了你以后，它的生命也就完结了，它

为大家不被受残害而奉献自己，实在令人深思啊！”我已经完全愣住了。

蝴蝶最美，在于他为人类吃害虫；狗最美，在于它为人类看家；猫最美，在于它为人类捉老鼠„„蜜蜂最美，在于它为蜂蜜的酿造做出了贡献。一切用自己双手做出贡献的都是最美的！

我要说的这位“最美的人”不是英国皇室的公主，不是好莱坞的女巨星，不是穿金戴银的贵妇人，而是一位普普通通的人——女清洁工。

她每天早上都会出现在林荫道上，拿着一把已经用过多年的扫帚，穿着一身橙色的衣服。

年复一年，日复一日。她不知道在这条林荫道上出现了多少次。而她总是不厌其烦的这样做。每次有人问她为什么当清洁工的时候，她总是说“是清洁工给了我

感悟到世间的美。

老人喜欢独自看落霞，因为在那时，孤寂苍老的心会感受到亲人的温馨；恋人喜爱相依看落霞，因为在那时，浪漫的气息会让情意更浓更淳；孩子喜欢招朋引伴看落霞，望着天边变化的云，幻想骑上白马奔驰„„一切的一切，都不禁让我想到一个词——最美。

生活中有你，有我，有他，我们在同样的阳光下，在同一片蓝天下长大。我们的成长离不开父母，多少个花开花落，父母望着我们舒心地微笑，他们将浓浓的爱意传递在眉宇间，用爱呼唤孩子快快长大。

在年老时，他们会望着那落霞，去回想我们年幼时的笑脸，追寻我们如何长大„„伴随着青春的旋律，我们忽然会觉得秋的天空很蓝，冬的雪地很白，忘记一切的阴暗，心中常有一份圣治„„睡在我上铺的兄弟在弹着吉他，没有分别时的苦楚，我们在共同回忆三年来的欢声笑语，蓦地，抽出钢笔在那崭新的扉页上，写下“海内存知已，天涯若比邻”的祝福。也许，在异国他乡我们会重逢，一生朋友洗尽千万句离愁。

我们便生活在这匆忙的芸芸众生中，偶然间我们相识，内心便会多一份湛蓝；也许我们素不相识，但，朋友同样感谢你，因为你的存在，这世上有了丰富的见闻，让我们开心地度过每一天。

独木不成林，只有百树争春，生命才有竞争的热烈；独花不成春，只有百花齐放，春天才有那份姹紫嫣红；独流不成浪，只有万泉齐汇，才会有瀑布的壮烈，才会有大海的威严。我切身感受这生命中的最美

还记得迷惘时陌生人伸出的援助之手吗？还记得离家时，父母殷切的呼唤吗？还记得做错作业时，老师细心的辅导吗？那一切的一切，都在诠释着一个字：爱。因为对生命的热爱，才有不屈不挠的执著；因为恋人的爱，才有教堂中婚纱的纯洁；因为有朋友的爱，才有在人生路中不会有孤独的淡然„„有爱的生命最美。

张开双臂，一切都如那由亮及白及红及粉的落霞，当我们怀着感恩的心面对生活中的种种, 那将是生命中最美的一瞬间......

最美教师

2012年5月8日，一个感动的故事在此刻发生，“最美女教师”张丽莉进入了人们的视线，通过这个事情，我们是否也应该反思呢？

2012年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁„„这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心，张丽莉的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威

胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。这位80后的年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。社会需要这种正能量，她是当之无愧的最美教师。

张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。中央和省委、省政府领导高度关注，中共中央政治局委员、国务委员刘延东专门致电省委书记吉炳轩，对张丽莉及其家人致以诚挚的慰问，对张丽莉舍己救人的壮举表示崇高的敬意; 吉炳轩赞扬张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，是龙江的骄傲，教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。

张丽莉，1984年1月19日出生，2007年毕业于哈尔滨师范大学中文系，现任黑龙江省佳木斯市

地快乐的记忆，连同你斜倚树杆的姿势以及散文诗淡淡的墨香依然清晰如昨.

我踩着你的足迹迈在人生的征途，你是我生命中一道美丽的风景，有着花一样的馨香，雨露一样的甘甜，阳光一样的温暖。

你知道吗? 你在我心中就象是一本内涵丰富的书，我一直用心的读你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的爱，那温暖的呵护，让我觉得自己不曾长大。

从来不曾说爱你，可你一直是我心中最爱的人。从来不曾告诉你你是我心中最美丽的风景。一道让我深感幸福的风景，一道让我牵挂着淡淡忧伤的风景。

我很幸运我的生命中有一个你，因为有你我的人生变得更加美丽与幸福。我会珍惜这份浓浓的深情。我知道在

我人生的路上会有很多的风景，而你，永远都是我心中最美的那一道风景。

《最美》

有一种美是青春的动力。

有一种美是划过脸庞的汗水。

有一种美是驰骋的力量„„

下课了，一行人马飞速冲到了操场，捧起篮球。奔跑中如风般的速度，抢球时疯狂的双手，转身时华丽的假动作，扣篮时腾起的双脚„„命中了，自己队的队员抱成一团，别队的队员咒骂失误，怨天尤人。且慢，不要批评他们的文明水平，那是他们对自己竞争失误的悔恨和恼怒。

喜悦和悲伤交织后，又激起了全队昂扬不败的斗志。又是一次转身，又是一次扣篮„„五对五的决斗中，五人踏着替补的肩膀，带着拉拉队的欢呼与鼓励，挎着必胜的决心。他们驰骋在球场是，划过的汗水是他们诠释着青春最美的证明！双方打得正在白热化，却是被数学老师叫走了本队的郁，稍远处，听见数学老师的声音，准备扣篮的他任凭手中篮球掉落，身体却僵硬得不知所措„„现在回去，恐怕这场球赛是打不成了吧！呆立一小会儿，看见郁被老师领着回班。他走得极慢，不时回头望望打球的队友，用手臂蹭蹭汗水，恋恋不舍地回了头，从那个惆怅不舍的背影中，我读懂了一个血汗男儿对篮球一颗渴望的心！

转身沉思，如果所有队员这一刻都被令回班，和郁一样，那么束缚了那份渴望的心灵，缚住了他们对球场的眷恋；捆起那双本该腾跃的双脚„„试问，这样的男儿，还会像球场上那么美么？

抬起头，从思考中醒来，才发现球场上仍是速度和力量的战斗，他们希望成为乔丹，成为无人可敌的飞人，通过他们的努力。沉思甚多，再次抬起脸望向球场，人皆已散。我走向球场，触了一下地上的一小滴水，那一定是奔跑中遗下的吧，这也足以证明他们对速度、控制和力量的无限渴望，这才是诠释青春力量最美的证明——汗水，汗水中没有谎言，青春中只有美的汗水。这是驰骋最美的证明，证明青春中只有划过脸庞的汗水，才能证明血汗男儿在球场豪放的时光才是最美的。

美，是一个让人高兴的字，而最美的人，不在外表，而是取决于他的内心。

我认为最美的人是城市的美容师---环卫工人。他们是最早起床工作的人。当我们还在睡觉

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精选作文:最丑的并不代表不是最美的(900字) 作文 从古至今，人们的审美眼观都发生了一定的变化。古人眼中美是一种品德美，现代大多数人的眼中的美就是单纯的外貌美，现代人都差不多已经把美最原始的意义给忘记了。 小时候，在我们村里住着一位阿姨，她长得矮小，脸上的皱纹与斑点都快把她的五官都淹没掉了。但我们村里的人见到她都对她非常的尊敬，每次见到她路过家门前，家里的人总会热情的邀请她进家里坐坐。 当时的我还不知道这位阿姨有什么能耐能让村里人都这样对她，所以每次我见到她都是不冷不热的。在村外，更有一些人对这位阿姨产生厌恶的心理。 直到有一天，我才发现这位阿姨是这么的伟大，这么的美丽。 我正在草地上独自玩耍，时而跃起，时而奔跑，玩得可谓是不亦乐乎。那时仿佛天与地就是我的父与母，我才发觉大自然所蕴含的美丽，然而，在这美丽的背后就是令人窒息的危险。 我跑着跑着，突然间就停了下来，因为我感觉脚下好像踩到了什么，扭头一看，冷汗顿时从我身上直流，因为我看到了一条蛇正在向我吐信，我想那一定不是什么友好的吐信。 那条蛇嗖的一下就向我窜来，此时的我还在看到蛇而恐慌中，随后就很无奈的被蛇给咬了一口。 啊！我失声叫道，我这叫，便把附近的人给吸引过来了。 发生了什么事？那位阿姨用手使劲拨开人群，蹲在我身前，略带焦急地问道。 蛇，我被蛇咬了。我全身颤抖着，用力地伸出了一根手指，上下摇摇晃晃地指着被蛇咬到的地方。 什么？她用那粗糙的手指扬起了我的裤脚，一看，两个发紫还流着黑血的伤口就这么撞进了所有人的眼中，大家都发出惊叹的声音。 那位阿姨看到后，二话不说就把嘴对着我的伤口处，用力一吸，随后吐出来那黑色的血来。 那、那个&&我开始结巴了，但她却什么也不管，就这么又吸又吐的。 我看到她这样子也不再继续阻拦下去了。我仔细地打量着眼前的这个妇女，矮矮的身材，满脸的皱纹与斑纹，但在此刻我却并不觉得她的这些丑，反而觉的这是她美的衬托。 我从那时候起就明白了一个道理，世界上最丑的人不一定不是最美的，相反，最美的人却有可能是最丑的，最丑并不代表不是最美的。初二:魅白黑暗 篇一：最美与最丑

最美与最丑 作者：周蓓

来源：《作文·初中版》2013年篇二：“最美不过——”优秀作文选

石室中学高2015级高二上期十月月考优秀作文选

【作文题目】 中央电视台有一栏目“最美不过夕阳红”，记录、歌颂的是老有所为、老有所乐、老有所依的老年人的美好生活。其实，生活中“最美的”又何止“夕阳红”呢! 那少男少女，那美景、美情又哪一样不是最美? 请以“最美不过________”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目；②立意自定，文体自选。

【审题指导】 “美”者，漂亮、好看也；“最”者，超过所有同类的人或事物也；“最美”者，人绝色，景绝艳，物绝伦，情绝真也；“最美不过”，什么景、人、物、情均不能逾越也。

人最美者，莫过于“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”，但这只是外态；作为人，内品最为重要。景最美者，莫过

于“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，但这只是外像；作为景，内丽最为重要。情最美者，莫过于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，但这只是外表；作为情，内挚最为重要。物最美者，莫过于“玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆”，但这只是外貌；作为物，内质最为重要。写作此题，可直奔主题，将最美者予以展示；亦可采用对比的写法——或以外衬内，或以表衬里。

【优秀作文】 最美不过五月天 2015级1班 吕资文

盛夏的影子，渐渐爬上树梢。碧波微荡，一袭绿袍，傲然苍穹的大树，投下了淡淡的光影。一地的草香，一野的绿叶，漫天的晶莹光亮，似乎是整个世界的窗口，整个天地的净处。而我，偏偏寻得了一处如此美幻的胜地，只是躺在草香中，细细梳理心口上的往事，那真是一个完美的五月天?? 而我，本不该来躲着清闲。家中的琐事尚未处理好，同学之间定的计划一次又一次遭到反对。事情还很急，母亲和父亲忧虑地守在电话旁边，同学手里紧攥着手机，但那边却是一

片盲音。他们在等着我，等我回去，等我做决定。但是，被露水滋润了的芳草面者是如此甘甜，阳光撒下来的暖意是如此慵懒宜人。小小的绿虫也带着一身的香味，从草尖的一端跳向另一端，然后慢慢摇晃着触须，爬上我的脸颊，再振翅飞走。我望着树冠如绿意盎然般盛开，心中的杂思不禁淡化了几分。想着要从如此宁静心绪的静处再回到那个吵得乌烟瘴气、急吼吼的环境，心中生出了几分厌恶与懒散：我累了，先让我休息休息吧。五月天，这样一份宁静温和之美，让我暂时忘却那些纷杂的琐碎之事吧。

合上眼，感到眼皮都挂上了一些暖意。听一听，自然的呼唤，从婆娑作响的绿叶间，到弯弯欠腰的草叶间，又穿过那些一片片高低起伏的小坡，最后化为回旋转化的淡香，伸进我的体翼，直漫延至五脏六腑。睁开眼，一片光滑润泽的绿叶，在我的头上直打旋，我笑，你也不知道该归往何处吧。绿叶向左倾一点点，慢慢落往树根处；忽一阵风飘来，挟着绿叶向右翻了几转。我想：如果绿叶落在了左边，我就选择放弃计划；若是右边，我就继续。望向天空，我淡淡地笑，准备把一切托付于它。绿叶似乎听见了我的心声，不似先前那样东摇西摆，而是直直地砸在我脸上。我摘下它，心里觉得十分好笑。翻来覆去地抚摸它，连绿叶也不肯为我做决定呢。沙沙作响的草地，在絮絮作语。好像它们说，决定应是来自你的心声，只要自己不后悔就好了。嗅着叶面上沾有阳光的香气，我明白，刚刚的结果并不重要，重要的是，在绿叶落地的一瞬间，我看到自己内心真正想要的结果。五月天，这样一份淡然深邃之美，让我更加明白了前方的道路。

起身，拍干被泥土沾染的裤腿，心平气和地迈着步子离开了这一片完美的胜地。我手中轻轻地拨弄这那片树叶，犹豫了片刻，将它埋到了树根下。五月的阳光，和煦而美幻，最后暖了暖我的后背。告别这个最美不过的五月天。我向家里打了个电话：

“决定了？” “决定了。”

电话挂了。我笑笑，

也许，当我心绪杂乱，无法宁静，面对困境无法选择时，我还会有机会重逢这片再美不过的五月天。

最美不过下雨天

高2015级2班 聂桢桢

雨之于我，是最难描状的美好情结。

无论是如同水龙头坏掉一般的瓢泼大雨，还是细密温馨的绵绵细雨，无论是春秋两季雨水的寒彻心扉，还是夏季雨水的酣畅淋漓，其中都别有一番滋味——

好年轻的味道。

最最怀念的便是在学业尚未繁忙的暑假， 和朋友三两在柏油马路都要被烤融化的街边游荡，突然倾盆大雨忽降，拉着朋友的手闪进屋檐之时的会心一笑吧。和最好的朋友一起仰着头看天上的云一团一团地聚拢、翻滚、奔腾、雨水一粒一粒地从其中蜂拥而下，让人不免想到初中时一大群同学在食堂抢饭的模样。几岁凝固已久的热腾腾的空气，让人鼻息之间不免一爽，伸手去触，之间萦绕的一股难以言状的泥土的清香，嬉笑顽皮之间，自成美好。

最美不过下雨天，也只有雨，能让人呼吸道青春那一丝清新与鲜活吧。

最最难忘的便是深秋的雨，安静，纯粹，经久不绝，而与之俱来的还有缠绵的坏心情和在阴冷之时从身后伸来一把暖人心扉的伞吧。

总是会因为不好的天气，抱怨可能会沾湿的裤脚，无奈淋雨之后湿哒哒的发丝以及某一本书沾湿过后页角倔强而难看的拱起，以及配合得很好的满屋子的坏心情。放了学也就不打伞自己步行回家，街边行人三两都与自己无关，难忘的只是，无言之后，头顶忽而伸来的一把伞。会心一笑之间，自成美好。

最美不过下雨天，也只有雨，在剪不断理还乱的烦愁思绪之间，给人一份温馨的机会吧。最最美好的便是深冬的雨，给人一点怀念的空间，不张扬不打扰，清亮地搭起冬天透明的帷幕。

人生最美，不过倚窗凭栏听落雨。声音极小，却敏感而细腻，在深冬没有任何青春迹象的枯燥天气，如同一小卷回忆，悄然走进人的心底。怨过无数次的时光不再与学业繁重，唯有在象牙塔中瞥见轻瞬即逝的美好，它给人的，更多的则是静谧的境界，以及安静思考世间万物的美好。

最美不过下雨天，也只有雨，穿透人间的大悲大喜，留一丝平静在心中，予人悠悠禅意。或许雨之于太多人，都是那样难以言说的美好情结，或许也并非只是雨，才使之成为美好。或许欢乐或许苦悲，雨总是予人一种随之而安的境界。也正因为雨，所以青春多了一份透明但斑斓的色彩。

下雨天，何尝不最美。

最美不过相守

高2015级3班 冯子

桐

世间很多事物的流传都在于一个“守”字。守住一座城池，守住一支队伍，守住一段感情。正是这简单的一个“守”字，构成了人世间最美的风景。

相守的

视上，书上，我们的口中，成为一句经典的海誓山盟。她对爱情的执着，不仅存在于与司马相如的日夜相依的日子里，更存在于夫君上京的空闺独守中。她说“努力加餐勿念妾”的时候没有放弃对爱情的执守，她带着悲痛写下“锦水汤汤，与君长诀的时候也没有放弃对爱情的执守。于是司马相如回来了，带着对爱情同样的执着和坚守，怀着对妻子无限的愧疚和恋慕，回来了。从此执子之手，与子偕老。

爱情本来是虚幻的，但是漫长岁月的相守能让其永垂不朽。正所谓：相见时难别亦难，相恋容易相守难。最美不过，爱情的相守。

相守的

金斑，心里觉得暖暖的。夜来了，手里拿着冒着热气的咖啡，望着悄悄驶来的班车，踏上回家的旅途。待到夜深人静时，拿着纸和笔，加下我曾想过的、做过亦或还未做的事，结束了这平常的一天。 最美不过平常，当我们踮起脚尖，努力向那远方伸出手，却发现怎么也够不着时，这时，我们才会发现身边一切的好，平常太美了，美得我们几乎忽略了它的存在。因为我们太匆匆，亦或是我们早已习惯平常，在喧嚣散去之后，留意生活中的细节，往往会发现美就在身边。 当你低头看手机时，当你面无表情地从向你微笑的人身旁走过时，当你还未曾有过看见秋天最后的一片落叶，冬日里的

下页篇三：最美的高考作文

《谁欠谁的幸福》，2013年高考满分作文，一北京学生写的，被转疯了。

用张无忌和杨过开篇就已打动我，以下是原文: 你若未嫁

我若未娶

那我们能不能在一起？？？？

张无忌放弃了江湖与江山多年后

他把幸福给了赵敏

却把牵挂给了小昭

把漂泊给了蛛儿

把憾恨给了芷若„„

杨过和小龙女最终做了神仙眷侣

也许他知道，也许他不知道

也许他装作不知道

程英和陆无双为他负尽青春抛尽韶华

郭襄为他天涯思君念念不忘

也许他记得，也许他不记得

曾经有一个叫公孙绿萼的姑娘把一生停驻在他一刹那的目光里，

而他所能给的，也只能是一曲清箫、三枚金针或

者某一刻的眷顾而已。。。。。。

这世间，太少的相濡以沫，太多的相忘江湖„„

我们曾经深深地爱过一些人

爱的时候，把朝朝暮暮当作天长地久

把缱绻一时当作被爱了一世

于是承诺，于是奢望执子之手，幸福终老

然后一切消失了，然

后我们终于明白

天长地久是一件多么可遇不可求的事情

幸福是一种多么玄妙多么脆弱的东西

也许爱情与幸福无关

也许这一生最终的幸福与心底最深处的那个人无关

也许将来的某一天，我们会牵住谁的手，一生细水长流地把风景看透。

其实承诺并没有什么，不见了也不算什么

所有的一切自有它的归宿

我们学着看淡，学着不强求

学着深藏，把你深深埋藏

藏到岁月的烟尘企及不到的地方„„

只是，只是为什么在某个落雨的黄昏

在某个寂寂的夜里你还是隐隐地在我心里淡入、淡出

淡出、淡入，拿不走，抹不掉。

阿朱如花的笑靥正在青石桥旁小镜湖边渐渐凋零

乔峰在滂沱的夜雨

中泪雨也滂沱

你给我保护，我还你祝福

你英雄好汉需要抱负

可你欠我幸福，拿什么来弥补！

下页篇四：最美的人作文

最美 有人认为大海最美，美在它的浩瀚；有人认为蓝天最美，美在它的湛蓝；有人认为星星最美，美在它的神秘„„我认为，大海、蓝天、星星还有蝴蝶、猫、狗是美的，但我还是觉得那那勤劳朴实的小蜜蜂是最美的。 当我还是小孩的时候，妈妈带我到乡下去看外婆。一到外婆家，我就和村上的小孩子打成一片，我们组成了一个“武装战队”，专门对付我们眼中的坏蛋。大概觉得我是客人，大家就一致推选我为队长。于是在我就雄赳赳气昂昂的登上了“队长”的宝座。

俗话说“新官上任三把火”，我命令“手下”找一个合适的武器到野外去寻找并收拾“坏蛋”。

我们来到了野外，哇塞！眼前的风景真是美不胜收啊！正值春天，整个大地铺上了一层厚厚的绿地毯，在地毯上散落着许多野花，有白的，有红的，有黄的，有紫的„„有叫的出名的，有叫不出名的，她们随意怒放在绿地毯上，芳香四溢。还有更为壮观的是那成片成片的金黄，自古以来，金黄代表着高贵，代表着权利，代表着帝王，但即使是皇宫也没有这儿的油菜花的这种气势。她们盛开在绿色的枝头，一般高，成片成片的，犹如天安门广场国庆阅兵时穿着上黄下绿的女兵方正，整齐划一，微风拂过，送来真阵阵清香„„春姑娘用她的妙笔为我们绘制了一幅绝美的“春日美景图”。我们陶醉于这幅美景图中，我爱死这儿的景色了。

我们正在欣赏中，脑海中的思绪延绵不断，手上的“武器”也不知不觉地放下了，可一阵不和谐的“嗡嗡”声打乱了我们的思绪，我们不禁怒火燃烧，连忙寻找那烦人的东西，看谁在这儿捣乱。只见一群蜜蜂“偷偷摸摸”地飞到几朵油菜花上，不知在干些什么。那时的我年少无知，认为它们偷偷摸摸的一定不是什么好东西。于是身为队长的我指挥大家：“冲啊！把这帮? 坏蛋? 干掉！”于是小伙伴们个个拿起武器朝蜜蜂打去。谁知他们太灵活，我们太笨拙，是他们躲过一劫。让它们躲过了，我们更气愤。于是我们“化气愤为力量”，继续向蜜蜂进军。这回我们可是不幸运的。蜜蜂被我们惹怒了，向我们发起了猛烈的进攻，我连忙指挥撤军。为了体现出我英勇的气概，我对伙伴们说：“你们走前，我来断后。”于是我摆出“一夫当关，万夫莫开”的气势来。可蜜蜂不识这一套，是一群典型的“文盲”。于是它们就派出一个“小兵”蛰了我一下，痛得我“哇哇大叫”，我连忙跑到妈妈那里。妈妈帮我上了些药，然后问我怎么回事。 我把事情告诉了妈妈。妈妈笑着对我说：“蜜蜂那是在采蜜，你最爱吃的蜂蜜就是蜜蜂采得花蜜经过酿造、加工做成的。”我半信半疑地点了点头。“还有，那只蜜蜂蛰了你以后，它的生命也就完结了，它

为大家不被受残害而奉献自己，实在令人深思啊！”我已经完全愣住了。

蝴蝶最美，在于他为人类吃害虫；狗最美，在于它为人类看家；猫最美，在于它为人类捉老鼠„„蜜蜂最美，在于它为蜂蜜的酿造做出了贡献。一切用自己双手做出贡献的都是最美的！

我要说的这位“最美的人”不是英国皇室的公主，不是好莱坞的女巨星，不是穿金戴银的贵妇人，而是一位普普通通的人——女清洁工。

她每天早上都会出现在林荫道上，拿着一把已经用过多年的扫帚，穿着一身橙色的衣服。

年复一年，日复一日。她不知道在这条林荫道上出现了多少次。而她总是不厌其烦的这样做。每次有人问她为什么当清洁工的时候，她总是说“是清洁工给了我

感悟到世间的美。

老人喜欢独自看落霞，因为在那时，孤寂苍老的心会感受到亲人的温馨；恋人喜爱相依看落霞，因为在那时，浪漫的气息会让情意更浓更淳；孩子喜欢招朋引伴看落霞，望着天边变化的云，幻想骑上白马奔驰„„一切的一切，都不禁让我想到一个词——最美。

生活中有你，有我，有他，我们在同样的阳光下，在同一片蓝天下长大。我们的成长离不开父母，多少个花开花落，父母望着我们舒心地微笑，他们将浓浓的爱意传递在眉宇间，用爱呼唤孩子快快长大。

在年老时，他们会望着那落霞，去回想我们年幼时的笑脸，追寻我们如何长大„„伴随着青春的旋律，我们忽然会觉得秋的天空很蓝，冬的雪地很白，忘记一切的阴暗，心中常有一份圣治„„睡在我上铺的兄弟在弹着吉他，没有分别时的苦楚，我们在共同回忆三年来的欢声笑语，蓦地，抽出钢笔在那崭新的扉页上，写下“海内存知已，天涯若比邻”的祝福。也许，在异国他乡我们会重逢，一生朋友洗尽千万句离愁。

我们便生活在这匆忙的芸芸众生中，偶然间我们相识，内心便会多一份湛蓝；也许我们素不相识，但，朋友同样感谢你，因为你的存在，这世上有了丰富的见闻，让我们开心地度过每一天。

独木不成林，只有百树争春，生命才有竞争的热烈；独花不成春，只有百花齐放，春天才有那份姹紫嫣红；独流不成浪，只有万泉齐汇，才会有瀑布的壮烈，才会有大海的威严。我切身感受这生命中的最美

还记得迷惘时陌生人伸出的援助之手吗？还记得离家时，父母殷切的呼唤吗？还记得做错作业时，老师细心的辅导吗？那一切的一切，都在诠释着一个字：爱。因为对生命的热爱，才有不屈不挠的执著；因为恋人的爱，才有教堂中婚纱的纯洁；因为有朋友的爱，才有在人生路中不会有孤独的淡然„„有爱的生命最美。

张开双臂，一切都如那由亮及白及红及粉的落霞，当我们怀着感恩的心面对生活中的种种, 那将是生命中最美的一瞬间......

最美教师

2012年5月8日，一个感动的故事在此刻发生，“最美女教师”张丽莉进入了人们的视线，通过这个事情，我们是否也应该反思呢？

2012年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁„„这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心，张丽莉的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威

胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。这位80后的年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。社会需要这种正能量，她是当之无愧的最美教师。

张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。中央和省委、省政府领导高度关注，中共中央政治局委员、国务委员刘延东专门致电省委书记吉炳轩，对张丽莉及其家人致以诚挚的慰问，对张丽莉舍己救人的壮举表示崇高的敬意; 吉炳轩赞扬张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，是龙江的骄傲，教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。

张丽莉，1984年1月19日出生，2007年毕业于哈尔滨师范大学中文系，现任黑龙江省佳木斯市

地快乐的记忆，连同你斜倚树杆的姿势以及散文诗淡淡的墨香依然清晰如昨.

我踩着你的足迹迈在人生的征途，你是我生命中一道美丽的风景，有着花一样的馨香，雨露一样的甘甜，阳光一样的温暖。

你知道吗? 你在我心中就象是一本内涵丰富的书，我一直用心的读你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的爱，那温暖的呵护，让我觉得自己不曾长大。

从来不曾说爱你，可你一直是我心中最爱的人。从来不曾告诉你你是我心中最美丽的风景。一道让我深感幸福的风景，一道让我牵挂着淡淡忧伤的风景。

我很幸运我的生命中有一个你，因为有你我的人生变得更加美丽与幸福。我会珍惜这份浓浓的深情。我知道在

我人生的路上会有很多的风景，而你，永远都是我心中最美的那一道风景。

《最美》

有一种美是青春的动力。

有一种美是划过脸庞的汗水。

有一种美是驰骋的力量„„

下课了，一行人马飞速冲到了操场，捧起篮球。奔跑中如风般的速度，抢球时疯狂的双手，转身时华丽的假动作，扣篮时腾起的双脚„„命中了，自己队的队员抱成一团，别队的队员咒骂失误，怨天尤人。且慢，不要批评他们的文明水平，那是他们对自己竞争失误的悔恨和恼怒。

喜悦和悲伤交织后，又激起了全队昂扬不败的斗志。又是一次转身，又是一次扣篮„„五对五的决斗中，五人踏着替补的肩膀，带着拉拉队的欢呼与鼓励，挎着必胜的决心。他们驰骋在球场是，划过的汗水是他们诠释着青春最美的证明！双方打得正在白热化，却是被数学老师叫走了本队的郁，稍远处，听见数学老师的声音，准备扣篮的他任凭手中篮球掉落，身体却僵硬得不知所措„„现在回去，恐怕这场球赛是打不成了吧！呆立一小会儿，看见郁被老师领着回班。他走得极慢，不时回头望望打球的队友，用手臂蹭蹭汗水，恋恋不舍地回了头，从那个惆怅不舍的背影中，我读懂了一个血汗男儿对篮球一颗渴望的心！

转身沉思，如果所有队员这一刻都被令回班，和郁一样，那么束缚了那份渴望的心灵，缚住了他们对球场的眷恋；捆起那双本该腾跃的双脚„„试问，这样的男儿，还会像球场上那么美么？

抬起头，从思考中醒来，才发现球场上仍是速度和力量的战斗，他们希望成为乔丹，成为无人可敌的飞人，通过他们的努力。沉思甚多，再次抬起脸望向球场，人皆已散。我走向球场，触了一下地上的一小滴水，那一定是奔跑中遗下的吧，这也足以证明他们对速度、控制和力量的无限渴望，这才是诠释青春力量最美的证明——汗水，汗水中没有谎言，青春中只有美的汗水。这是驰骋最美的证明，证明青春中只有划过脸庞的汗水，才能证明血汗男儿在球场豪放的时光才是最美的。

美，是一个让人高兴的字，而最美的人，不在外表，而是取决于他的内心。

我认为最美的人是城市的美容师---环卫工人。他们是最早起床工作的人。当我们还在睡觉

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请以“这样多美丽”为题，写一篇文章。（60分）

要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字，不出现真实校名、人名；③书写工整规范。

说考题

文题简约，题面开阔，为选材的多样性创造了条件。

先要审准题。“这样多美丽”，仅五个字，三个关键词：“这样”“多”“美丽”。“这样”显示的选材空间非常开阔。从时间呈现来看，可以是过去时、进行时，或者是将来时；从内容选择来看，可以是人物、事物、美景，也可以是艺术的构思，或者是想象、憧憬的愿景。“多”是“多么”之意，表示惊异、赞叹。它奠定了全文的感情基调，“美丽”是整篇文章写作的关键，是文章的主旨所在。立意可以多元发散思维。文题中的“美丽”与眼下“美丽中国”“最美教师”“最美司机”等新闻报道主题相吻合，巧妙地融合了当下“最美”这一热点话题。观察社会，着眼于外界的客观存在，以获得外界信息为主要目的；感受是受外界客观事物的影响而产生的一种心理活动；思考，则是在用心感受生活的基础之上，对生活的理性认识。就写人来说，颜色之美、形体之美、言行之美，都能在人的内心深处产生激荡、掀起涟漪。考生在对“这样”的人物、事物、景物观察的过程中所产生的思考也必然经历一个过程，从偶然到必然、从特殊到普遍、从表象到本质，逐步深入。可以由此而产生对美的标准或价值判断，可以产生个体对美的追求和拥有，也可以产生创造美的愿望。所有这些思考，启发了立意的多元性思维。

o 2013年江苏省泰州市的作文命题设计，与前几年（2012年“感谢

阅读”、2011年“努力 ”或“ 努力”、2010年“他（她、它）

对我很重要”、2009年“懂得责任”）是一脉相承的，符合学生

的认识水平和生活实际，着重从精神层面上引领学生关注阅读、感

悟生活、观察社会、发现真善美。本题中的“美丽”既是一种认识，

也是一种感悟，一种体验。考生将从生活中认识、体验、感悟、实

践到的真善美提炼出来，写作成文，也是一次心灵的洗礼，一次正

能量的释放。同时，文题也与当前的“美丽中国”、“最美教师”、

“最美司机”、“最美乡村医生”等社会热点话题相融合，具有很

强的社会现实意义。

考生在写作时首先要抓住关键词，“这样多美丽”作为一句话，可

分解成三个词语，即“这样”、“多”、“美丽”。“这样”，要

求考生必须写清是什么事或什么物；“多”是程度副词，含有感叹、

赞叹之意；“美丽”，强调了作文写作的重点，突出了文章的主题。

其次，要拓展思路，力求立意深刻。“美丽”不只是体现出外在漂

亮这一审美特征，更体现在积极、阳光、乐观的生活态度，体现在

追求真理、追逐梦想、奉献诚信、坚守心灵的价值观念。考生应该

认真思考“美丽”的内涵，化大为小，大处着眼，小处落笔，选取

身边“美丽”的人和事进行写作。再次，在运用素材的过程中，不

能仅仅停留在将事情叙述完整这一方面，还必须阐述自己对事件对生活对社会对人生的看法，“这样多美丽”的题旨才能水到渠成地揭示出来。只叙述不议论，作文会显得苍白；只描写不抒情，文章则变得平淡。

请以“这样多美丽”为题，写一篇文章。（60分）

要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字，不出现真实校名、人名；③书写工整规范。

说考题

文题简约，题面开阔，为选材的多样性创造了条件。

先要审准题。“这样多美丽”，仅五个字，三个关键词：“这样”“多”“美丽”。“这样”显示的选材空间非常开阔。从时间呈现来看，可以是过去时、进行时，或者是将来时；从内容选择来看，可以是人物、事物、美景，也可以是艺术的构思，或者是想象、憧憬的愿景。“多”是“多么”之意，表示惊异、赞叹。它奠定了全文的感情基调，“美丽”是整篇文章写作的关键，是文章的主旨所在。立意可以多元发散思维。文题中的“美丽”与眼下“美丽中国”“最美教师”“最美司机”等新闻报道主题相吻合，巧妙地融合了当下“最美”这一热点话题。观察社会，着眼于外界的客观存在，以获得外界信息为主要目的；感受是受外界客观事物的影响而产生的一种心理活动；思考，则是在用心感受生活的基础之上，对生活的理性认识。就写人来说，颜色之美、形体之美、言行之美，都能在人的内心深处产生激荡、掀起涟漪。考生在对“这样”的人物、事物、景物观察的过程中所产生的思考也必然经历一个过程，从偶然到必然、从特殊到普遍、从表象到本质，逐步深入。可以由此而产生对美的标准或价值判断，可以产生个体对美的追求和拥有，也可以产生创造美的愿望。所有这些思考，启发了立意的多元性思维。

o 2013年江苏省泰州市的作文命题设计，与前几年（2012年“感谢

阅读”、2011年“努力 ”或“ 努力”、2010年“他（她、它）

对我很重要”、2009年“懂得责任”）是一脉相承的，符合学生

的认识水平和生活实际，着重从精神层面上引领学生关注阅读、感

悟生活、观察社会、发现真善美。本题中的“美丽”既是一种认识，

也是一种感悟，一种体验。考生将从生活中认识、体验、感悟、实

践到的真善美提炼出来，写作成文，也是一次心灵的洗礼，一次正

能量的释放。同时，文题也与当前的“美丽中国”、“最美教师”、

“最美司机”、“最美乡村医生”等社会热点话题相融合，具有很

强的社会现实意义。

考生在写作时首先要抓住关键词，“这样多美丽”作为一句话，可

分解成三个词语，即“这样”、“多”、“美丽”。“这样”，要

求考生必须写清是什么事或什么物；“多”是程度副词，含有感叹、

赞叹之意；“美丽”，强调了作文写作的重点，突出了文章的主题。

其次，要拓展思路，力求立意深刻。“美丽”不只是体现出外在漂

亮这一审美特征，更体现在积极、阳光、乐观的生活态度，体现在

追求真理、追逐梦想、奉献诚信、坚守心灵的价值观念。考生应该

认真思考“美丽”的内涵，化大为小，大处着眼，小处落笔，选取

身边“美丽”的人和事进行写作。再次，在运用素材的过程中，不

能仅仅停留在将事情叙述完整这一方面，还必须阐述自己对事件对生活对社会对人生的看法，“这样多美丽”的题旨才能水到渠成地揭示出来。只叙述不议论，作文会显得苍白；只描写不抒情，文章则变得平淡。

我的梦 中国梦

“梦想” ，多么美丽的字眼 ，多么令人向往的字眼。每个人都有梦想 ，梦想是人类最天真最美丽的愿望。有了梦想 ，就有了精神的追求 ；有了梦想 ，就有了前进的方向 ；有了梦想 ，就有了奋斗的力量。

我曾经有很多梦想 ，可是随着时间的推移 ，时代的发展，我的梦想不断的变化着。

很小的时候 ，我梦想能成为一名发明家 ，因为妈妈总说睡觉前关灯很麻烦 ，如果有一种说声“开”或“关” ，它就自动“开”或“关”的开关就好了。我听后 ，心中想 ，我长大要当发明家，发明这样一种开关 ，而且还要发明很多东西 ，让人们生活得更方便、更舒适。

长大一些 ，上了小学 ，我看见老师每天教孩子学习知识 ，很多孩子整天围着老师问这问那，我当时就觉得老师很了不起 ，尤其是老师用红笔批改作业的情景更让我羡慕不已 ，我改变了自己最初的梦想 ，我决定长大后当一名光荣的教师 ，教很多孩子，让他们做对祖国有用的人 。

现在我已是一名初中生 ，看问题比以前成熟了许多 ，我的梦想不再只是关注自己 ，更多的是关注我们的祖国。一个个美丽的中国梦油然升起。我的梦是中国的梦！

当我从电视、电脑、报刊上看到我们的祖国还有些地区的人民依然过着贫苦的生活，有很多孩子因为家境贫穷而上不起学，成为失学儿童、辍学儿童 ，此时我梦想中国更加繁荣富强 ，不

再有贫穷和落后 ，人民都能衣食无优 ，生活小康，每个孩子都能走进校园 ，露出灿烂的笑容，世界上其他国家都不敢小觑中国 。

当我看到有些人仍然随手乱扔垃圾，对老人不尊敬时，我梦想中国会成为文明强国，社会上不再有不文明的行为，不辜负祖国自古以来文明礼仪之邦的美称，中国会受到世界各国人的赞誉，每一个中国人将无比自豪！

当我听到最美教师、最美妈妈、最美司机的报道 ，我梦想中国是一个和谐的大家庭，各族人民互敬互爱，互帮互助，不断涌现出好人好事，时刻都闪现出人性的光辉 ，我们会发现更多的“最美” ，人人都争做最美中国人。

我的梦想还有很多 ，我相信每个中国人也都怀揣着许多梦想 ，这千千万万个梦想汇集成了美丽、宏伟的中国梦。我的梦，中国梦 ，只要我们携起手一起努力奋斗 ，梦想成真将不再遥远 ，它将是每个中国人心底最美的期盼 !

我的梦 中国梦

“梦想” ，多么美丽的字眼 ，多么令人向往的字眼。每个人都有梦想 ，梦想是人类最天真最美丽的愿望。有了梦想 ，就有了精神的追求 ；有了梦想 ，就有了前进的方向 ；有了梦想 ，就有了奋斗的力量。

我曾经有很多梦想 ，可是随着时间的推移 ，时代的发展，我的梦想不断的变化着。

很小的时候 ，我梦想能成为一名发明家 ，因为妈妈总说睡觉前关灯很麻烦 ，如果有一种说声“开”或“关” ，它就自动“开”或“关”的开关就好了。我听后 ，心中想 ，我长大要当发明家，发明这样一种开关 ，而且还要发明很多东西 ，让人们生活得更方便、更舒适。

长大一些 ，上了小学 ，我看见老师每天教孩子学习知识 ，很多孩子整天围着老师问这问那，我当时就觉得老师很了不起 ，尤其是老师用红笔批改作业的情景更让我羡慕不已 ，我改变了自己最初的梦想 ，我决定长大后当一名光荣的教师 ，教很多孩子，让他们做对祖国有用的人 。

现在我已是一名初中生 ，看问题比以前成熟了许多 ，我的梦想不再只是关注自己 ，更多的是关注我们的祖国。一个个美丽的中国梦油然升起。我的梦是中国的梦！

当我从电视、电脑、报刊上看到我们的祖国还有些地区的人民依然过着贫苦的生活，有很多孩子因为家境贫穷而上不起学，成为失学儿童、辍学儿童 ，此时我梦想中国更加繁荣富强 ，不

再有贫穷和落后 ，人民都能衣食无优 ，生活小康，每个孩子都能走进校园 ，露出灿烂的笑容，世界上其他国家都不敢小觑中国 。

当我看到有些人仍然随手乱扔垃圾，对老人不尊敬时，我梦想中国会成为文明强国，社会上不再有不文明的行为，不辜负祖国自古以来文明礼仪之邦的美称，中国会受到世界各国人的赞誉，每一个中国人将无比自豪！

当我听到最美教师、最美妈妈、最美司机的报道 ，我梦想中国是一个和谐的大家庭，各族人民互敬互爱，互帮互助，不断涌现出好人好事，时刻都闪现出人性的光辉 ，我们会发现更多的“最美” ，人人都争做最美中国人。

我的梦想还有很多 ，我相信每个中国人也都怀揣着许多梦想 ，这千千万万个梦想汇集成了美丽、宏伟的中国梦。我的梦，中国梦 ，只要我们携起手一起努力奋斗 ，梦想成真将不再遥远 ，它将是每个中国人心底最美的期盼 !

尊敬的各位领导、老师们：

大家好! 能有机会参加这次最美教师演讲，我感到无比荣幸和自豪。

从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文教师。师爱是师德之魂，热爱学生就是热爱教育事业，我们肩负着为社会培养文化、经济、政治人才的职责，这副担子不轻，这就要求我们在工作中要有很高的积极性、事业心及强烈的责任感，从教育以来我认真钻研教材，针对学生的特点，认真备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还积极参与课题研究，认真填写课题手册，所带的班级取得了可喜的好成绩。

除了教学，我还长期担任班主任工作。班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要知识水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。为了学生的每一点滴的进步和发展，我经常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。为了了解学生的情况，平日里，我和学生进行谈心，及时掌握他们的思想变化，对学生真正做到了学习上关心、生活上照顾、心灵上沟通。

我们班刘恩泽同学由于是二胎，父母岁数又较大，平时就养成了自由散漫的坏习惯，上课铃声响了有时还不能到位，即使到了也是气喘吁吁，不喊报告横冲直撞冲到了自己的座位，坐下之后还要交头接耳，窃窃私语扰得周围的学生也不能好好学习，经常还打同学，家长多次反映，面对此情此景有时真让我苦笑不得，此时的我并没有发火也不去训斥，而是利用课下时间与他谈心让他认识到自己的错误，给他讲道理，让他明白不守规矩就不成方圆，作为学生我们要严格遵守学校的规章制度和班规，不好的习惯会带来怎样的后果, 由于长期的说服和教育这个孩子好像长大了许多，也懂事了许多，现在和同学们能和睦相处了，见了老师有礼貌的问好，班里一有活他就抢着干，面对他一天天的成长我很欣慰，也很有成就感，像这样的事例举不胜举，

有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是因为我的耐心付出，我的学生们在我的感染下都懂得了去关心别人、帮助别人。

在教学生涯里，我会不断地努力奋斗，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。

尊敬的各位领导、老师们：

大家好! 能有机会参加这次最美教师演讲，我感到无比荣幸和自豪。

从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文教师。师爱是师德之魂，热爱学生就是热爱教育事业，我们肩负着为社会培养文化、经济、政治人才的职责，这副担子不轻，这就要求我们在工作中要有很高的积极性、事业心及强烈的责任感，从教育以来我认真钻研教材，针对学生的特点，认真备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还积极参与课题研究，认真填写课题手册，所带的班级取得了可喜的好成绩。

除了教学，我还长期担任班主任工作。班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要知识水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。为了学生的每一点滴的进步和发展，我经常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。为了了解学生的情况，平日里，我和学生进行谈心，及时掌握他们的思想变化，对学生真正做到了学习上关心、生活上照顾、心灵上沟通。

我们班刘恩泽同学由于是二胎，父母岁数又较大，平时就养成了自由散漫的坏习惯，上课铃声响了有时还不能到位，即使到了也是气喘吁吁，不喊报告横冲直撞冲到了自己的座位，坐下之后还要交头接耳，窃窃私语扰得周围的学生也不能好好学习，经常还打同学，家长多次反映，面对此情此景有时真让我苦笑不得，此时的我并没有发火也不去训斥，而是利用课下时间与他谈心让他认识到自己的错误，给他讲道理，让他明白不守规矩就不成方圆，作为学生我们要严格遵守学校的规章制度和班规，不好的习惯会带来怎样的后果, 由于长期的说服和教育这个孩子好像长大了许多，也懂事了许多，现在和同学们能和睦相处了，见了老师有礼貌的问好，班里一有活他就抢着干，面对他一天天的成长我很欣慰，也很有成就感，像这样的事例举不胜举，

有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是因为我的耐心付出，我的学生们在我的感染下都懂得了去关心别人、帮助别人。

在教学生涯里，我会不断地努力奋斗，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。

精选作文:读美丽中国我的中国梦有感(900字) 作文 在地球上有一个美丽国家中国，

在这里将近十三亿的人又有许许多多美好的梦想，这些梦汇集成了所有中国人的中国梦！

梦是什么？是人一生奋斗的目标，是人一生前进的方向，是人不断追求的欲望，更是一个人

永远的信仰。 每个人的梦是不同的，然而对于一个国家主席来说，他的中国梦里有着他

寄于人民群众和这个国家的厚望。他希望人民过好日子、脱离穷苦、让失学的孩子们重新返

回温馨的校园、大家有饭吃、有衣服穿，国家兴旺发达、繁荣昌盛，然后让我们大家其乐融

融的一起奔向新世纪的小康社会。 我的梦就是让繁荣昌盛的大中国转身变成最美丽中国；

我还有一个梦想它虽然不及像老板一样坐在办公室里清闲自在，可它也不像护士一天忙忙碌

碌，总之我立志要当一名优秀的人民教师。 每当电视上出现某某儿童因为没有文化知识

而犯下了不可原谅的罪责，每当我看到山区孩子起早贪黑，翻山越岭去读书的情景，我就会

在心中默默地说：我一定要当一名教师，帮那些孩子走出贫穷，走出山沟，实现自己的梦想。

教师虽说是普普通通的职业，可我感到光荣无比、自豪无比，因为祖国的希望将会在我的教

育下茁壮成长，将来定会成为国家的栋梁之才。 以前，大家走的是土路、路上只有拖拉

机、三轮车、老牛车&&吃的是窝头、玉米糊&&住着茅草房子、木头房子&& 然而现在大家

走的是人行道，宽阔的大马路上随处可见各式各样的小汽车，吃的就更是数不胜数了：鸡、

鸭、鱼、猪&&高楼大厦一点点崛起来，大家全部住到楼房里，生活是蒸蒸日上的&&但人们的

生活还从在很多问题的：汽车太多污染了坏境、高楼大厦也污染了空气。 以后呢？我要

让那城市改变自己的面貌，汽车一定要不污染空气的，高楼大厦也要保护环境的，树木不会

一棵棵跌倒下去，只有一棵棵矗立起来，蓝蓝的天空，白白的云朵和清清的流水，还有一幅

幅天真而可爱的笑脸！ 生活也要更加的美好，让我们为我们的美好憧憬大声喊一句：美

好就此开始了！ 梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成

功；让梦想伴随我们成长比长城还要长，少年智则中国智，少年强则中国强！ 让我们自

己真正拥有自己的梦想，之后带着自己的梦想远走高吧。 美丽的大中国，是我们美好的

中国梦想！五年级:飞翔的鹰

篇一：读《美丽中国 我的中国梦》有感

读《美丽中国 我的中国梦》有感 平西学校五一班 何志林 中国是一条巨龙，古老与悠久，在昨天于今天之间奔腾与翱翔，

从古至今，一代代中华儿女，在祖国妈妈的怀抱中茁壮成长，让我们欣赏祖国那美丽的大好

江山；了解那祖国拥有文明史；学习中华名族不朽的精神；让我们登上月球探索奥秘；让我

们以最美最美中国人为楷模。

《美丽中国 我的中

国梦》这本书中介绍的祖国文化史上，最丰硕的成果，我们中国的汉字代代相传，曾今被韩

国和日本多次使用，让中华汉子成为中华民族的闪光点。同样青铜治练技术是世界上最先进

的，特别是四羊方尊、莲鹤方尊、三星堆青铜人面像，这些精美绝伦的器物曾让世界赞叹不

已。在那个春秋时期，老子、庄子、孔子、墨子，诸子百家的涌现，使思想文化的面貌为之

一新，他们受到后人的爱戴和敬仰。我希望中华民族的文明史更能薪火相传，继续延续，永

不间断，就像举世闻名的“丝绸之路”传遍世界。

书中介绍了故宫是

我国与伦比的古代建筑杰作，它是中国最大的文化艺术博物馆，现有藏品100多方件。大家

都说中国是陶瓷的故乡，陶瓷的发明是中华民族对世界的伟大贡献多姿多彩的瓷器是中国古

代科技文化的代表。目前故宫中的瓷器成为世界拍卖行最热的中国艺术品，书上说∶“吉庆

有余”转心瓶世界上最珍贵的艺术品。我想大家一定知道在西安的秦始皇墓外缘，秦始皇埋

藏了整整一支“军队”，这支“军队”震惊了全世界—一这就是秦始皇陵兵马俑他们面部、神

态、服饰、各不相同发型，个个栩栩如生，阵容齐服，威风凛凛，不愧被誉为“世界八大奇

迹”，它为我们揭示了战国时期许多不为人知

的秘密！ 我国自古就有“嫦娥奔月“的神话故事，伟大的祖国终于在2007年10月24日“嫦娥一号”圆满完成了科学探测任务，接着，又在2013年1月5日23时46分“嫦娥二号”卫星飞行突破了1000万千米。不知怎么的，我忽然觉得它好像就是我们中华民族的象征，这之间每一次的拓展都是中华民族外太空探索的新纪元，每一次的成功都令人深感震撼，让我自豪！

大家知道最美的人是谁嘛？在这本书中，我知道了许多无私奉献，忘我工作的平民英雄，他们的故事让人感慨万分。就像最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美妈妈吴菊萍。在我的眼里，他们具有着高尚的品德；他们一次次地触动千千万万民众的灵魂深处；他们是我们的楷模，他们是顶天立地的最美中国人！我也要像他们学习，成为一个“赠人玫瑰，手有余香”的人！

我骄傲，我是中国人！祖国拥有五千年的文明史成了我的胸膛，最美的中国人是我沸腾的血液，中华民族的瑰宝是我扬起的手臂，飞入太空的机器是我站立的脚跟。我骄傲，我是中国人！可是大家有没有想过祖国给了我们这些子女这么多的荣耀，我们应该怎么去报答这位尊敬的祖国母亲呢？作为炎黄子孙，我们应该好好读书，不忘国耻，振兴中华，为祖国的强大而贡献自己的一份绵薄之力，以此来报答养育我们的祖国母亲。

篇二：读《美丽中国, 我的中国梦》有感

读《美丽中国，我的中国梦》有感 我认真阅读了《美丽中国, 我的中国梦》这本书。我的心情久久不能平静，心里感慨万千，同时也为自己是一名中国人而感到骄傲。中国是一条巨龙，古老与悠久，在昨天与今天之间奔腾与翱翔，从古至今，一代代中华儿女，在祖国妈妈的怀抱里茁壮成长，让我们欣赏祖国那美丽的大好河山；了解那祖国拥有五千年的文明史；学习中华民族不朽的民族精神；让我们登上月球探索奥秘；让我们以最美中国人为楷模。

特别是当我看到“最美中国人”这一篇时，更是受益匪浅，每一个故事都让我十分感动，在我的眼里，他们具有着高尚的品德；他们一次次地触动千千万万民众的灵魂深处；他们是我们的楷模，他们是顶天立地的最美中国人！我也要像他们学习，成为一个“赠人玫瑰，手有余香”的人！我记得十分清楚。活“雷锋”刘真茂在不通电、交通通讯不便等恶劣条件下，他尽心竭力保护山林资源，与坏人斗智斗勇。自1993年以来，他没回家过一个春节，没拿国家一分钱补助；最美教师张丽莉在失控客车撞上学生的刹那，用柔弱的身躯推开学生，自己却被碾在了车下；还有最美警卫战士高铁成在面馆发生爆炸时，三次勇闯火海，奔向后厨关闭煤气罐阀门，为此被烈火烧伤??

他们都特别“美”。他们拥有着无私奉献、默默无闻、舍己救人等可贵的精神，这可贵的精神是很多人缺乏的，这可贵的精神是无人能比的，这可贵的精神正是我们中国人需要的呀！这使我想起了我们生活中还有很多像他们一样的人，如：科学家刻苦钻研为国家的繁荣富强而奋斗，运动员为祖国的荣誉而争光，我们的老师为孩子的未来而耕耘等等。这些人默默无闻，不求回报帮助别人，他们不都也有着这种可贵的精神吗？我发现：原来世界上不是没有美，而是缺少发现美

的眼睛。

美 丽 中 国 —— 是 你 的 ， 我 的 ， 他 的 。建 设 美 丽 的 中 国 ， 需 要 你 ， 我 ，他 的 实 际 行 动 ，让我们携起手来，从身边的小事做起，从身边的点滴做起，让中国真正变成一个美丽的，和谐的国家吧！中国，因这些“可爱”的人而美丽！美丽中国，因我们而美丽！有希望才有行动，有行动才能实现，让我们行动起来吧！

篇三：美丽中国我的中国梦读后感

《美丽中国我的中国梦》读后感 中国，多么美妙的字眼，多么神奇的国度，还有它所拥有的多么辉煌的历史，无人可比，无人可仿的成就。作为一名中国人，我骄傲，我是龙的传人！

通过读这本《美丽中国，我的中国梦》我了解到了中国的许多知识。当我看到老子、庄子、孔子、。墨子等老者的肖像时，我为她们的道德、才华而敬佩和感叹；当我看到神秘的巴蜀文字时，我联想着巴蜀文字与汉语古文字之间的关系，看着绵延的丝绸之路，我被祖先的艰辛而感动，感激他们为后人所作贡献；秦始皇陵兵马俑，被誉为世界篇四：读《美丽中国——我的中国梦》有感 读《美丽中国——我的中国梦》有感 浔阳小学六年级 周元美 指导老师：罗亿虎

轻轻合上书本，我一口气看完了《美丽中国——我的中国梦》这本书。这本书写了中国的历史文化和现代的科技发展，使我感受到身为一名中国人，这是多么地骄傲啊！

读完了这本书，我印象最深刻的是

行动，有行动才有现实，让我们行动吧！

精选作文:读美丽中国我的中国梦有感(900字) 作文 在地球上有一个美丽国家中国，

在这里将近十三亿的人又有许许多多美好的梦想，这些梦汇集成了所有中国人的中国梦！

梦是什么？是人一生奋斗的目标，是人一生前进的方向，是人不断追求的欲望，更是一个人

永远的信仰。 每个人的梦是不同的，然而对于一个国家主席来说，他的中国梦里有着他

寄于人民群众和这个国家的厚望。他希望人民过好日子、脱离穷苦、让失学的孩子们重新返

回温馨的校园、大家有饭吃、有衣服穿，国家兴旺发达、繁荣昌盛，然后让我们大家其乐融

融的一起奔向新世纪的小康社会。 我的梦就是让繁荣昌盛的大中国转身变成最美丽中国；

我还有一个梦想它虽然不及像老板一样坐在办公室里清闲自在，可它也不像护士一天忙忙碌

碌，总之我立志要当一名优秀的人民教师。 每当电视上出现某某儿童因为没有文化知识

而犯下了不可原谅的罪责，每当我看到山区孩子起早贪黑，翻山越岭去读书的情景，我就会

在心中默默地说：我一定要当一名教师，帮那些孩子走出贫穷，走出山沟，实现自己的梦想。

教师虽说是普普通通的职业，可我感到光荣无比、自豪无比，因为祖国的希望将会在我的教

育下茁壮成长，将来定会成为国家的栋梁之才。 以前，大家走的是土路、路上只有拖拉

机、三轮车、老牛车&&吃的是窝头、玉米糊&&住着茅草房子、木头房子&& 然而现在大家

走的是人行道，宽阔的大马路上随处可见各式各样的小汽车，吃的就更是数不胜数了：鸡、

鸭、鱼、猪&&高楼大厦一点点崛起来，大家全部住到楼房里，生活是蒸蒸日上的&&但人们的

生活还从在很多问题的：汽车太多污染了坏境、高楼大厦也污染了空气。 以后呢？我要

让那城市改变自己的面貌，汽车一定要不污染空气的，高楼大厦也要保护环境的，树木不会

一棵棵跌倒下去，只有一棵棵矗立起来，蓝蓝的天空，白白的云朵和清清的流水，还有一幅

幅天真而可爱的笑脸！ 生活也要更加的美好，让我们为我们的美好憧憬大声喊一句：美

好就此开始了！ 梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成

功；让梦想伴随我们成长比长城还要长，少年智则中国智，少年强则中国强！ 让我们自

己真正拥有自己的梦想，之后带着自己的梦想远走高吧。 美丽的大中国，是我们美好的

中国梦想！五年级:飞翔的鹰

篇一：读《美丽中国 我的中国梦》有感

读《美丽中国 我的中国梦》有感 平西学校五一班 何志林 中国是一条巨龙，古老与悠久，在昨天于今天之间奔腾与翱翔，

从古至今，一代代中华儿女，在祖国妈妈的怀抱中茁壮成长，让我们欣赏祖国那美丽的大好

江山；了解那祖国拥有文明史；学习中华名族不朽的精神；让我们登上月球探索奥秘；让我

们以最美最美中国人为楷模。

《美丽中国 我的中

国梦》这本书中介绍的祖国文化史上，最丰硕的成果，我们中国的汉字代代相传，曾今被韩

国和日本多次使用，让中华汉子成为中华民族的闪光点。同样青铜治练技术是世界上最先进

的，特别是四羊方尊、莲鹤方尊、三星堆青铜人面像，这些精美绝伦的器物曾让世界赞叹不

已。在那个春秋时期，老子、庄子、孔子、墨子，诸子百家的涌现，使思想文化的面貌为之

一新，他们受到后人的爱戴和敬仰。我希望中华民族的文明史更能薪火相传，继续延续，永

不间断，就像举世闻名的“丝绸之路”传遍世界。

书中介绍了故宫是

我国与伦比的古代建筑杰作，它是中国最大的文化艺术博物馆，现有藏品100多方件。大家

都说中国是陶瓷的故乡，陶瓷的发明是中华民族对世界的伟大贡献多姿多彩的瓷器是中国古

代科技文化的代表。目前故宫中的瓷器成为世界拍卖行最热的中国艺术品，书上说∶“吉庆

有余”转心瓶世界上最珍贵的艺术品。我想大家一定知道在西安的秦始皇墓外缘，秦始皇埋

藏了整整一支“军队”，这支“军队”震惊了全世界—一这就是秦始皇陵兵马俑他们面部、神

态、服饰、各不相同发型，个个栩栩如生，阵容齐服，威风凛凛，不愧被誉为“世界八大奇

迹”，它为我们揭示了战国时期许多不为人知

的秘密！ 我国自古就有“嫦娥奔月“的神话故事，伟大的祖国终于在2007年10月24日“嫦娥一号”圆满完成了科学探测任务，接着，又在2013年1月5日23时46分“嫦娥二号”卫星飞行突破了1000万千米。不知怎么的，我忽然觉得它好像就是我们中华民族的象征，这之间每一次的拓展都是中华民族外太空探索的新纪元，每一次的成功都令人深感震撼，让我自豪！

大家知道最美的人是谁嘛？在这本书中，我知道了许多无私奉献，忘我工作的平民英雄，他们的故事让人感慨万分。就像最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美妈妈吴菊萍。在我的眼里，他们具有着高尚的品德；他们一次次地触动千千万万民众的灵魂深处；他们是我们的楷模，他们是顶天立地的最美中国人！我也要像他们学习，成为一个“赠人玫瑰，手有余香”的人！

我骄傲，我是中国人！祖国拥有五千年的文明史成了我的胸膛，最美的中国人是我沸腾的血液，中华民族的瑰宝是我扬起的手臂，飞入太空的机器是我站立的脚跟。我骄傲，我是中国人！可是大家有没有想过祖国给了我们这些子女这么多的荣耀，我们应该怎么去报答这位尊敬的祖国母亲呢？作为炎黄子孙，我们应该好好读书，不忘国耻，振兴中华，为祖国的强大而贡献自己的一份绵薄之力，以此来报答养育我们的祖国母亲。

篇二：读《美丽中国, 我的中国梦》有感

读《美丽中国，我的中国梦》有感 我认真阅读了《美丽中国, 我的中国梦》这本书。我的心情久久不能平静，心里感慨万千，同时也为自己是一名中国人而感到骄傲。中国是一条巨龙，古老与悠久，在昨天与今天之间奔腾与翱翔，从古至今，一代代中华儿女，在祖国妈妈的怀抱里茁壮成长，让我们欣赏祖国那美丽的大好河山；了解那祖国拥有五千年的文明史；学习中华民族不朽的民族精神；让我们登上月球探索奥秘；让我们以最美中国人为楷模。

特别是当我看到“最美中国人”这一篇时，更是受益匪浅，每一个故事都让我十分感动，在我的眼里，他们具有着高尚的品德；他们一次次地触动千千万万民众的灵魂深处；他们是我们的楷模，他们是顶天立地的最美中国人！我也要像他们学习，成为一个“赠人玫瑰，手有余香”的人！我记得十分清楚。活“雷锋”刘真茂在不通电、交通通讯不便等恶劣条件下，他尽心竭力保护山林资源，与坏人斗智斗勇。自1993年以来，他没回家过一个春节，没拿国家一分钱补助；最美教师张丽莉在失控客车撞上学生的刹那，用柔弱的身躯推开学生，自己却被碾在了车下；还有最美警卫战士高铁成在面馆发生爆炸时，三次勇闯火海，奔向后厨关闭煤气罐阀门，为此被烈火烧伤??

他们都特别“美”。他们拥有着无私奉献、默默无闻、舍己救人等可贵的精神，这可贵的精神是很多人缺乏的，这可贵的精神是无人能比的，这可贵的精神正是我们中国人需要的呀！这使我想起了我们生活中还有很多像他们一样的人，如：科学家刻苦钻研为国家的繁荣富强而奋斗，运动员为祖国的荣誉而争光，我们的老师为孩子的未来而耕耘等等。这些人默默无闻，不求回报帮助别人，他们不都也有着这种可贵的精神吗？我发现：原来世界上不是没有美，而是缺少发现美

的眼睛。

美 丽 中 国 —— 是 你 的 ， 我 的 ， 他 的 。建 设 美 丽 的 中 国 ， 需 要 你 ， 我 ，他 的 实 际 行 动 ，让我们携起手来，从身边的小事做起，从身边的点滴做起，让中国真正变成一个美丽的，和谐的国家吧！中国，因这些“可爱”的人而美丽！美丽中国，因我们而美丽！有希望才有行动，有行动才能实现，让我们行动起来吧！

篇三：美丽中国我的中国梦读后感

《美丽中国我的中国梦》读后感 中国，多么美妙的字眼，多么神奇的国度，还有它所拥有的多么辉煌的历史，无人可比，无人可仿的成就。作为一名中国人，我骄傲，我是龙的传人！

通过读这本《美丽中国，我的中国梦》我了解到了中国的许多知识。当我看到老子、庄子、孔子、。墨子等老者的肖像时，我为她们的道德、才华而敬佩和感叹；当我看到神秘的巴蜀文字时，我联想着巴蜀文字与汉语古文字之间的关系，看着绵延的丝绸之路，我被祖先的艰辛而感动，感激他们为后人所作贡献；秦始皇陵兵马俑，被誉为世界篇四：读《美丽中国——我的中国梦》有感 读《美丽中国——我的中国梦》有感 浔阳小学六年级 周元美 指导老师：罗亿虎

轻轻合上书本，我一口气看完了《美丽中国——我的中国梦》这本书。这本书写了中国的历史文化和现代的科技发展，使我感受到身为一名中国人，这是多么地骄傲啊！

读完了这本书，我印象最深刻的是

行动，有行动才有现实，让我们行动吧！

我眼中的最美教师

温泉小学 四年一班 苗溪垚 指导教师：张迎春

有这么一个老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲她就是我的班主任——张迎春老师。

记得我刚入学时，是这位老师把我领到班上作介绍，让我认识了这个班级。转眼间，已经快四年了吧，记忆已经模糊，可有一件事情，我却始终没有淡忘。

那是很普通的一天，有所不同的是那天是个很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐，便出门了。

出门后，我才领教到了这天气的厉害：寒冷的风呼呼地吹着，还夹杂着一些树叶，铺天盖地的怒号着，如一头发疯的野兽，让人胆战心惊。我真后悔没听妈妈的话，穿了一件薄外套就出门了。可如果现在回去穿棉袄的话，时间上也开不及了，会迟到的。算了，我狠狠心，只能忍着冷上学去了。

很快就上课了，我却根本没心思认真听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍儿了。

下课后，我拿着作业本到张老师的办公室批作业。“报告！”大概是太冷了吧，我感觉我的声音都在发抖。我走过去，见张老师正在批昨天的作文，我便把作业本递了过去。张老师正要接过去，无意中碰到了我的手，惊讶地说：“呀，你的手怎么这么凉啊！”我心中忽然有种怪怪的感觉，这句话，似乎是妈妈常对我说的一句话。说着，

张老师把自己的一件毛披肩脱了下来：“来，穿上，着凉了就不好了。”说着就要给我穿上。我受宠若惊，连连说：“不不，不用，我不冷！”我也真不争气，偏偏在这时候打了个响亮的喷嚏，张老师笑着说：“看看，我说会着凉吧！来，穿上！”我不好推辞，只好任由张老师帮我穿上。

挺大的一件毛绒披肩，穿在我身上显得太大了，张老师的这份心意也显得太大了。

又上课了，张老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲着课。张老师本来就瘦瘦小小的，现在显得更瘦小了，仿佛一阵风吹来，就会把她刮跑似的。有那么几秒钟，我觉得张老师似乎打了一个寒颤。我的眼睛蒙上了一层细细的泪水。

下课后，我立马把毛绒披肩脱下来，递给张老师。张老师一脸不高兴：“干什么？穿上！”“可是，您会感冒的啊！”张老师是真的生气了，用命令的口吻说：“穿上！就算我感冒了，我也乐意！”我鼻子一酸，我看见，这时的张老师固执得像个孩子。老师怒气冲冲地走了，“啊——嚏！”这回，是张老师打的喷嚏。老师走远了，我却还在出神地凝望。“多美的老师啊！”我突然冒出了这样一句话。 窗外仍是寒风凛冽，可我不怕！因为我穿着的不仅仅是一件薄薄的毛绒披肩，还有毛绒披肩里的那份暖暖的情谊„„

我眼中的最美教师

温泉小学 四年一班 苗溪垚 指导教师：张迎春

有这么一个老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲她就是我的班主任——张迎春老师。

记得我刚入学时，是这位老师把我领到班上作介绍，让我认识了这个班级。转眼间，已经快四年了吧，记忆已经模糊，可有一件事情，我却始终没有淡忘。

那是很普通的一天，有所不同的是那天是个很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐，便出门了。

出门后，我才领教到了这天气的厉害：寒冷的风呼呼地吹着，还夹杂着一些树叶，铺天盖地的怒号着，如一头发疯的野兽，让人胆战心惊。我真后悔没听妈妈的话，穿了一件薄外套就出门了。可如果现在回去穿棉袄的话，时间上也开不及了，会迟到的。算了，我狠狠心，只能忍着冷上学去了。

很快就上课了，我却根本没心思认真听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍儿了。

下课后，我拿着作业本到张老师的办公室批作业。“报告！”大概是太冷了吧，我感觉我的声音都在发抖。我走过去，见张老师正在批昨天的作文，我便把作业本递了过去。张老师正要接过去，无意中碰到了我的手，惊讶地说：“呀，你的手怎么这么凉啊！”我心中忽然有种怪怪的感觉，这句话，似乎是妈妈常对我说的一句话。说着，

张老师把自己的一件毛披肩脱了下来：“来，穿上，着凉了就不好了。”说着就要给我穿上。我受宠若惊，连连说：“不不，不用，我不冷！”我也真不争气，偏偏在这时候打了个响亮的喷嚏，张老师笑着说：“看看，我说会着凉吧！来，穿上！”我不好推辞，只好任由张老师帮我穿上。

挺大的一件毛绒披肩，穿在我身上显得太大了，张老师的这份心意也显得太大了。

又上课了，张老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲着课。张老师本来就瘦瘦小小的，现在显得更瘦小了，仿佛一阵风吹来，就会把她刮跑似的。有那么几秒钟，我觉得张老师似乎打了一个寒颤。我的眼睛蒙上了一层细细的泪水。

下课后，我立马把毛绒披肩脱下来，递给张老师。张老师一脸不高兴：“干什么？穿上！”“可是，您会感冒的啊！”张老师是真的生气了，用命令的口吻说：“穿上！就算我感冒了，我也乐意！”我鼻子一酸，我看见，这时的张老师固执得像个孩子。老师怒气冲冲地走了，“啊——嚏！”这回，是张老师打的喷嚏。老师走远了，我却还在出神地凝望。“多美的老师啊！”我突然冒出了这样一句话。 窗外仍是寒风凛冽，可我不怕！因为我穿着的不仅仅是一件薄薄的毛绒披肩，还有毛绒披肩里的那份暖暖的情谊„„

我心中最美的老师 裕民县第一小学五（3）班娜孜木 指导教师：刘志荣 一个中等的个子，高高的鼻梁，总爱梳着马尾辫，一双美丽的大眼睛总是笑眯眯的，显得很亲切。这就是我心中最美的老师——刘老师。

刘老师，在我心中您是辛勤的园丁；是最有智慧最能干的老师；更是最美丽的老师！

我喜欢您那声情并茂的课堂，您给我们讲每一篇课文时，是那么的认真，我们不懂的地方，您用您那优美动听的声音来解决，您使我们枯燥乏味的堂课变得生动、变得有趣，每天我们都在在知识的海洋里遨游！

您那双会说话的眼睛，当我们表现好的时候，您就会表扬我们；而我们调皮时，您就会严厉批评。

刘老师，您上的《通往广场的路不止一条》这一课，是一篇富有哲理、引导人生、让我终身受益的一节课。从中我领悟到了《通往广场的路不止一条》的深刻含义，让我学会了要树立积极奋进的生活态度。还学会了顽强的意志可以帮助我克服多种困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了困难后，通往广场的路就会多了一条。因为成功是一种态度，只要我带着希望出发，成功就会离我越来越近。所以我就应该有灵感和勇气去走另一条路试试。

刘老师，您的爱心如同春天里刚发芽的小草；如同夏日里明媚的阳光；如同秋天里珍珠般的雨露；如同冬日里温暖的火把。

刘老师，我深深地爱着您，在我心中，您是最美的老师。

老师，您最美

裕民县第一小学五年级（4）班廖杰 指导教师：刘志荣

老师是园丁，老师是妈妈。这话一点也不错，刘老师就是一位对学生既像园丁又像妈妈的人。她也是我心中的最美老师。

一头乌黑的头发，一双会说话的大眼睛一眨一眨的，樱桃般红润的嘴却有着无数智慧的语言，这就是我们的班主任----刘老师。

刘老师从一年级开始教我们，当我刚走进小学教室的那一刻，我又紧张又激动，妈妈说：“放心去吧，老师一定会喜欢你的。”我充满期待的一步一步走到老师的身边，老师用亲切的目光迎接我，仿佛在说：“孩子，不要紧张，老师会像你的妈妈一样照顾你，并且会把我所知道的知识全部教给你，放心的来吧！”不知怎么的，我不紧张了，开心的来到了老师的身边。老师迎接完所有同学后，就站到了讲台上，和蔼的说：“同学们，我姓刘，你们以后可以叫我刘老师，我是你们语文老师，也是你们的班主任，从今天起你们就是一名小学生了，我希望大家好好学习，在知识的海洋中尽情遨游吧！”

有人说老师像蜡烛，燃烧自己，却把光明给了别人。有人说老师是指路人，让你成功找到智慧之门。也有人说老师是船长，带你在知识的海洋中尽情遨游。但我觉得刘老师像四季的风儿一样，时而严厉，时而温柔，时而冷淡，时而热情。刘老师上课时就像一只鸟儿一样，娓娓动听的向我们讲述一篇篇课文。但如果你让她生气，她也会像鸟儿一样反击，但反击时也

是那么温柔，她会用知识来将你感化，用尊重来让你步入正轨。刘老师上课时就像一只百灵鸟，娓娓动听，有身临其境感觉，仿佛你是文中的主人公。

刘老师，我有时会觉得你像一阵寒风，那么的刺骨。记得就在前一段时间，我们都因为没有理解作文题目失了分，都考的特别差，您罚我们把整份卷子抄一遍，我当时觉得整个人都快要崩溃了，也正是您的这股寒风把我刮醒，让我养成了认真审题的习惯。

刘老师，谢谢您对我们这五年无微不至的照顾，但是再有一年多我们就要步入中学。但刘老师您姓刘，您对我们的付出我将会永远留在心中。刘老师，您最美！

点评：这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对老师的喜爱之情。看出你是个细心的学生, 能够细心捕捉到日常生活中的一件小事, 并写出内心的感受全文层次清晰，语句流畅。

我心中最美的教师

裕民县第一小学五年级（3）班徐子涵 指导教师：刘志荣

她有一头乌黑的长发，一双大大的迷人的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，一个小巧挺直的鼻子，那个人就是我心中最美的教师--刘老师。

在每一个人的生命历程中，都离不开教师的影响，是老师给我们插上知识的翅膀，让我们在知识天空中遨游。辛勤的老师，伴随了我们四年的时光，四年的风风雨雨、点点滴滴。已经开始了第五年的路程，希望在这一年里刘老师和往日一样，身体健康、工作顺利。在我的心里，有这样一位好老师，她永远都是冬日里温暖的阳光，温暖着我的心。刘老师知识渊博、幽默风趣，她工作严谨，教学经验也非常丰富。我感觉老师是一个图书馆，在上课时，刘老师是一本《百科全书》，没有她解决不了的问题。在下课时，刘老师是一本《幽默故事》，总是把我们弄得嘻嘻哈哈。在我们发生一些矛盾时，刘老师又是一本《思想品德》，教我们一些人生大道理。在自习课时，刘老师是一本《故事书》，把她知道的事分享给我们······除了在课堂，我们与刘老师是无所不说的好朋友。

老师，是您抚育我成长，是您教育我做人，是您的一言一行让我懂得了处事的道理。老师，感谢您。

老师，您是一片湖养育着许多小鱼。老师，你是肥沃的土地养育着大地的万物。老师你是夏天的清风，冬天的温暖。总是温暖着每个人的心。做个教师是个平凡的职业，而这种平凡里带着巨大的知识，尤如一片海洋，一望无际。老师的教案本翻出明星哗哗的声音，那已在我们的耳边熟悉。这声音，虽然简单，但也是老师多年的经验与积累。

这就是我心中最美教师刘老师，但在这世界上也有许许多多最美教师，她和我得刘老师一样

美。

我心中最美的老师 裕民县第一小学五（3）班娜孜木 指导教师：刘志荣 一个中等的个子，高高的鼻梁，总爱梳着马尾辫，一双美丽的大眼睛总是笑眯眯的，显得很亲切。这就是我心中最美的老师——刘老师。

刘老师，在我心中您是辛勤的园丁；是最有智慧最能干的老师；更是最美丽的老师！

我喜欢您那声情并茂的课堂，您给我们讲每一篇课文时，是那么的认真，我们不懂的地方，您用您那优美动听的声音来解决，您使我们枯燥乏味的堂课变得生动、变得有趣，每天我们都在在知识的海洋里遨游！

您那双会说话的眼睛，当我们表现好的时候，您就会表扬我们；而我们调皮时，您就会严厉批评。

刘老师，您上的《通往广场的路不止一条》这一课，是一篇富有哲理、引导人生、让我终身受益的一节课。从中我领悟到了《通往广场的路不止一条》的深刻含义，让我学会了要树立积极奋进的生活态度。还学会了顽强的意志可以帮助我克服多种困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了困难后，通往广场的路就会多了一条。因为成功是一种态度，只要我带着希望出发，成功就会离我越来越近。所以我就应该有灵感和勇气去走另一条路试试。

刘老师，您的爱心如同春天里刚发芽的小草；如同夏日里明媚的阳光；如同秋天里珍珠般的雨露；如同冬日里温暖的火把。

刘老师，我深深地爱着您，在我心中，您是最美的老师。

老师，您最美

裕民县第一小学五年级（4）班廖杰 指导教师：刘志荣

老师是园丁，老师是妈妈。这话一点也不错，刘老师就是一位对学生既像园丁又像妈妈的人。她也是我心中的最美老师。

一头乌黑的头发，一双会说话的大眼睛一眨一眨的，樱桃般红润的嘴却有着无数智慧的语言，这就是我们的班主任----刘老师。

刘老师从一年级开始教我们，当我刚走进小学教室的那一刻，我又紧张又激动，妈妈说：“放心去吧，老师一定会喜欢你的。”我充满期待的一步一步走到老师的身边，老师用亲切的目光迎接我，仿佛在说：“孩子，不要紧张，老师会像你的妈妈一样照顾你，并且会把我所知道的知识全部教给你，放心的来吧！”不知怎么的，我不紧张了，开心的来到了老师的身边。老师迎接完所有同学后，就站到了讲台上，和蔼的说：“同学们，我姓刘，你们以后可以叫我刘老师，我是你们语文老师，也是你们的班主任，从今天起你们就是一名小学生了，我希望大家好好学习，在知识的海洋中尽情遨游吧！”

有人说老师像蜡烛，燃烧自己，却把光明给了别人。有人说老师是指路人，让你成功找到智慧之门。也有人说老师是船长，带你在知识的海洋中尽情遨游。但我觉得刘老师像四季的风儿一样，时而严厉，时而温柔，时而冷淡，时而热情。刘老师上课时就像一只鸟儿一样，娓娓动听的向我们讲述一篇篇课文。但如果你让她生气，她也会像鸟儿一样反击，但反击时也

是那么温柔，她会用知识来将你感化，用尊重来让你步入正轨。刘老师上课时就像一只百灵鸟，娓娓动听，有身临其境感觉，仿佛你是文中的主人公。

刘老师，我有时会觉得你像一阵寒风，那么的刺骨。记得就在前一段时间，我们都因为没有理解作文题目失了分，都考的特别差，您罚我们把整份卷子抄一遍，我当时觉得整个人都快要崩溃了，也正是您的这股寒风把我刮醒，让我养成了认真审题的习惯。

刘老师，谢谢您对我们这五年无微不至的照顾，但是再有一年多我们就要步入中学。但刘老师您姓刘，您对我们的付出我将会永远留在心中。刘老师，您最美！

点评：这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对老师的喜爱之情。看出你是个细心的学生, 能够细心捕捉到日常生活中的一件小事, 并写出内心的感受全文层次清晰，语句流畅。

我心中最美的教师

裕民县第一小学五年级（3）班徐子涵 指导教师：刘志荣

她有一头乌黑的长发，一双大大的迷人的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，一个小巧挺直的鼻子，那个人就是我心中最美的教师--刘老师。

在每一个人的生命历程中，都离不开教师的影响，是老师给我们插上知识的翅膀，让我们在知识天空中遨游。辛勤的老师，伴随了我们四年的时光，四年的风风雨雨、点点滴滴。已经开始了第五年的路程，希望在这一年里刘老师和往日一样，身体健康、工作顺利。在我的心里，有这样一位好老师，她永远都是冬日里温暖的阳光，温暖着我的心。刘老师知识渊博、幽默风趣，她工作严谨，教学经验也非常丰富。我感觉老师是一个图书馆，在上课时，刘老师是一本《百科全书》，没有她解决不了的问题。在下课时，刘老师是一本《幽默故事》，总是把我们弄得嘻嘻哈哈。在我们发生一些矛盾时，刘老师又是一本《思想品德》，教我们一些人生大道理。在自习课时，刘老师是一本《故事书》，把她知道的事分享给我们······除了在课堂，我们与刘老师是无所不说的好朋友。

老师，是您抚育我成长，是您教育我做人，是您的一言一行让我懂得了处事的道理。老师，感谢您。

老师，您是一片湖养育着许多小鱼。老师，你是肥沃的土地养育着大地的万物。老师你是夏天的清风，冬天的温暖。总是温暖着每个人的心。做个教师是个平凡的职业，而这种平凡里带着巨大的知识，尤如一片海洋，一望无际。老师的教案本翻出明星哗哗的声音，那已在我们的耳边熟悉。这声音，虽然简单，但也是老师多年的经验与积累。

这就是我心中最美教师刘老师，但在这世界上也有许许多多最美教师，她和我得刘老师一样

美。

精选作文:我心中最美的老师(700字) 作文 我心中最美的老师是我的数学老师王幸老师。 王幸老师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。 王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自己的休息时间。 王幸老师不仅教学经验丰富，而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。记得有一次，我在数学课上开起了小差，老师当众提醒了我，又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室，正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：你不会在跟我生气吧？我愣了一下，突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评，细声细气的回答了句：没&&没有生气。老师拿出了我的作业本：为什么错了这么多？老师反而温柔的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个，而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，王幸老师关心着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。 很多时候，我们能看到不同的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的批评。 因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。初三:南山忆

篇一：我心中最美的老师作文700字

我心中最美的老师作文700字

我心中最美的老师作文700字

八年级（12）班辛思远

青青芳草我采一颗最绿的，艳艳红花我摘一朵最美的，皎皎月光，我掬一手最亮的，灼灼红叶我拾一片最红的。有一种情感它不像友情一样纯洁，不像爱情一样甜蜜，不像亲情一样永恒，它就是对我们一生最重要引路人给予的——师生情。

亲爱的, 不要走. “好了, 小宝贝们, 我们现在开始上课, 翻到课本50页. ”“亲爱的, 我们这节课的内容就这些, 还没下课, 我给你们唱首我才学的歌. ”

“啦啦啦······”“美女你别唱了。”刚刚说话的是我们最爱的物理老师，她是一个搞笑到家的人，上她的课不但能学到知识，还得获得惊喜，比如刚才唱的那首歌够惊的。

新学期刚到，她就要去石家庄深造，虽然我们万分不舍，但最后，我们还是决定让她去，因为我们觉，爱她就给她最好的，她应该去寻自己的东西，只是再没人喊我们“亲爱的宝贝了。”

诗一样的女子 一个人不只要长的美，最重要的是心灵美，我一直坚信腹有诗书气自华。我们的语文老师就是这样一个腹有诗书的女子。上她的课是我们的享受，因为在她的课上，我们可以尽情感受文字带来的惊喜，我们可以在优美的词句中畅游，她仿佛就像一本没有止境的古书，有无穷优美的词汇。她的话像一杯清香的茗可以谈去心中的忧愁烦恼，文字有这样的魅力，她也有。

在人生的旅途中，我们将会遇到无数位良师，她们不仅传授给我们知识，更重要的是教我们做人。尊敬师长是我们这一辈子永远不能忘的事。sf

篇二：我心中的最美老师

中国梦·我心目中的好老师

我心中的最美老师

——朴实的人、无私的爱

作 者：何晓莹、女、35岁

工作单位：甘州区青年东街小学

通迅地址：甘州区青年东街小学

联系电话：13909361196

邮 编：734000

我心中的最美老师 ——朴实的人、无私的爱

美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美„„这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？

在我的身边有这样一位美丽的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。

她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都认真的批完；常听他说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她认真的辅导他们；常听他说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室„„这就是我身边的最美教师柴玉玲老师。

我时常想，怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字；黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。柴老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字„„

她坚持每天请清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高；她坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她知道不能拉下学习进度；她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子„„

“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。 同为老师，我该向柴老师学什么？就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。

伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，柴老师用行动诠释了此话的内涵。我将以她为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友; 大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师。

篇三：我心中最美的老师

我心中最美的老师

金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。

辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学子。老师，我的

辉的阳光穿透着没一滴小水珠，然后来温暖我们未成熟的心。您均匀的播撒着您的爱意和知识，人人平等是您热爱学生的宗旨，窗外的鸟儿吱吱乱叫，仿佛是在炫耀自己婉转的曲子。在您的呵护下，我们的心都开满了花杆趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪。身边成千盈白的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，小草得意地摆动着分外妖娆的身子，我知道那是我们在三尺讲台下天真的表现。您用您的青春，泪水酝酿出的春泥气息，沁人心脾。那生机勃勃的读声，那悦耳动听的风铃，那杂乱无章的讲桌交响曲，在执着的等待着一个答案，而您却给出了答案：您热爱着一切。天上的风筝命运连在放风筝的孩童里，您说风筝并不想把自己的命运捏在别人的手里，哪怕是上刀山，下火海的决定，命运应该掌握在自己手里才有意义。这春的

给予的一点一滴是你赐予我们的。是你用汗水、泪水、心血换来的一片春天，

你像一个健壮的青年，领着我们向前去。

夏的绿荫

愤怒炎热的夏天，令人心生怒火，欲望多么强烈——我们要一片绿荫！而你——“太阳底下最光辉的职业”。您用亮点凝集成点点滴滴的甘露，洒在我们的滚烫的心田上——沁人心脾；您用光辉凝结成千千万万把利剑刺穿我们阴暗的怒火——净化黑暗；您用职业融聚成一望无际的知识海洋，开阔我们的视野——跨越世界------您用生命荡起的韧性的飞船，理想升起的探索的风帆，在岁月的长河里缓缓行驶，驶向知识的大海。踏上那书籍的甲板，望甲板上下，海洋里是自己阅读的无数书本，是老师用知识沾在叶子上的羽毛，也许有一天，那正是我们梦想的翅膀。老师，是你，一直是你，在心里默默地为我们祈祷，为我们坚持。倾盆大雨之时，您为我们撑伞，天塌下来时，您为我们撑着，于是，您为我们撑开了一片天空，我什么？您吧是最希望为我们闯出一片新天地吗？不过时间给了我这个答案：您害怕我们未成熟的心受到打击，担心我们经受不住，您希望用自己的青春一直呵护到我们成熟，甚至永

远„„夏热蝉鸣，也就不觉得愤怒了，因为米事我们的一片绿荫„„

秋的收获

盼望着，旁望着，秋风来了，秋天的脚步到了，一切都成熟了。窗外、时而飞过一群云雀，它缓缓的飞行者，似乎想要飞到天的那边寻找秋的灵魂; 而窗内，映入眼帘的一个熟悉的背影，低下头来，望着调皮的书桌，仿佛在津津有味的欣赏着某件珍宝。可是我知道，那是老师在为我们打分。您那双执着而充满渴望的双眼，炯炯有神，那乌黑油亮的头发抚摸着考卷上的美一片落叶，而落叶的上方就是成熟的果实。您望着那一望无际的“卷”野，难题、易题一大片一大片满是的。那么闪，那么亮啊！当您用红笔放在卷面上，划出那红胜火的曲美的风景线，那是您对我们的祈祷，可是我相信，无论着数字是光明还是阴暗，是充实还是萎缩，是大还是小，您都是惋惜和高兴，“藐视”在您的字典里不曾有过。当你看着我们的考卷时，您给予了我们一个金色的秋天，充满收获的秋天。衙门、阳光淡淡的洒进窗内，您金黄的头发抚摸着您的笑容。秋风瑟瑟的吹过，您手里的笔用完了墨水，那一道道鲜红的笔迹已经褪

淡了，只有在您的脸上留下一道余晖，永远不会遗忘河抛弃。

冬的纯洁 寒风“咝咝”吹打着我的脸庞，让人不停地打寒颤。可是我知道这是您和我们的冬天，望去天的尽头，只剩白茫茫一片，那么纯洁，那么雪白„„在课上，您是我们敬爱的师长，三尺讲台下是朗朗书声；在课下，您却是我们最好的玩伴，五里操场是嘻嘻笑笑。您的真挚如鹅毛雪花飘飘洒洒。您的微笑如珍珠、冰块凝结烦恼，您的承诺如粒粒雪米，掩饰谎言。您用真挚、微笑、承诺为我们描出冬天的纯洁、明净、融化。冬天，不是污浊的世界，也不是妖娆的世界，它只是一方乐土，没有花团锦簇的山水，因为纯净不需要它，没有惨淡与黑暗，因为纯洁抛弃它。窗外，映入眼帘的只是一张白纸，纸上唯有一点、一线、一字迹。天与山与水，浑然一色，寒风吹动着风景，好似在这天地间没有希望，没有追求。在这里，所有的欲望将会被净化，一切都回到了儿时的场景，只剩天真，活泼和纯洁的友谊。生活的交响曲质剩下嬉笑声，生活的真谛质剩下雪人斗乐，一个未知的世界，将来才会有意义的点缀„„

一个结束，您悉数着另一个开始„„

我心中最美的人 “擦皮鞋! 擦皮鞋! ”只听见楼下一声声吆喝。

低头一看, “哇噻! ”这是我的鞋吗? 这么脏。仔细瞧瞧真是我的鞋。“妈, 我下去擦鞋了。”“去吧，我是早都想拿去擦了, 可是一时太忙了。”刚一走, 发现正在播放我最喜爱的《樱桃小丸子》便又回到电视机前。“快去”一阵刺耳的声音把我惊醒。

我急忙跑下楼, 见一位老婆婆正坐在板凳上等活计。她六十多岁, 黑黑的脸上爬满皱纹。

老婆婆可能发现我正注视着她, 笑呵呵地说：“小朋友, 擦鞋吗? 婆婆给你擦, 保证让你满意。”我点了点头，“是，是! 可是我的鞋很脏, 你擦不擦? ”“擦, 就是脏了才擦, 新买的你还不让我擦哩, 你说对不对? ”

她小心翼翼地将鞋套系在我脚上, 拿起一块湿布, 将鞋上的污泥、灰尘, 来回擦了几个回合。又往鞋上涂了些鞋油, 拿起两把刷子仔细地刷来刷去，给它来了个“双面夹击”。最后再用抹布在鞋上擦来擦去, 污泥、灰尘不堪忍受折磨, 只好原形毕露，鞋子恢复了原来的光泽。

擦完鞋后, 她把鞋递给了我，鞋擦得干干净净, 鞋尖闪闪发亮, 像新买的一样。可再看老婆婆, 不仅双手黑糊糊的, 衣服上也弄了好几块脏点。

急着回家看<<樱桃小丸子>>的我, 随手甩了两元钱, 便匆匆回家了。老婆婆紧追不舍, 微笑着喊

我:孩子, 多给了一元. 多余的钱给我送来了。望着老婆婆菊花似的笑脸, 我发现原来她也很美, 美在内心, 美得让人永生难忘!

我心中最美的人 在我的心里，一直有道美丽的风景。它不是名胜古迹，也不是迷人的公园。那只是一个心灵美好的老奶奶，她那朴素的衣着、可亲的话语和那简单的动作却留给了我久久的感动??

那是一个寒风呼啸的深秋。我妈妈正在厨房里烧着我这个小馋猫的最爱——红烧排骨。那阵阵香味已飘呀飘，进了我的房间。我用鼻子使劲地闻了闻，便闭上眼睛慢慢的享受了起来。就在这时，一阵喊声打断了我的享受：“倩倩，冰箱里的葱没了，你去买点吧，就当是锻炼锻炼嘛！”我不情愿地放下手中的笔，有气无力地应了声：“哦”我匆匆地从钱罐里拿了50元，便直奔门外，好像一只活泼的小鹿。“呀！怎么这么冷啊？”我朝天上瞄了几眼。原来啊，是风婆婆正在快活地唱着摇滚乐。寒风像刀尖一样刮在脸上，害得我只好把头缩了回来。 来到菜市场，人少极了，恐怕是被这寒风吓怕了吧！我四处寻找卖葱的。哈！天助我也！路边正有一位卖葱的老奶奶。我急忙跑了过去，买了5元的葱，就急忙的跑走了(我怕冷，想赶紧回家，还有作业

没写完呢！) 终于到家了，可我已变成了红鼻大王，一边气喘吁吁地把葱递给妈妈，一边准备去写作业。这时，妈妈漫不经心地问道：“找钱呢？”我猛地一愣，连忙向口袋摸去。“啊！”我一拍后脑勺，脸色一变，大喊道：“肯定丢在卖葱那了！”我撒腿就跑。

这是，风吹得更猛了，我捂着耳朵直往菜场跑。菜场的人差不多走光了，静悄悄的一片。我四处张望：好像有个人影在晃来晃去。那人好像也看到我了。直往这跑。等走近了，我才发现那原来是卖葱的老奶奶。她笑容满面地对我说：“小姑娘，你刚才跑得太急，钱都没找你呢！她用一双冻红的手递给我了45元。然后如负释重地说：“这下我放心了，你也赶紧回家吧，天太冷了，别动着，我走了。”我看见她的葱早已收起来了，分明是在等我呀！

望着她渐渐消失的背影，我的心被狠狠地敲了一下——我十分感动，心里想：啊！人与人之间不就需要这种帮助、信任与关心嘛！可能做到的却寥寥可数，可这位普通的老奶奶却做到了，做到了?? 我心中最美的风景 翻开日记本的，让它永远和我的心绪伴随。

自相识以来，你我就像“高山流水”故事中的一样，有着共同的喜好，相似

的性格，面对不同的事情，有着共同的简介。我总是仗着高高的个子玩弄你，你总是显出一副毫不在意的样子，但却在我放松警惕时，连本带利的还给我，让我遭到旁边同学的嘲笑，然后自己也大笑着走过。每次，我们相见都这样的捉弄对方，然后一起大笑，这仿佛已经成为你我相见的一种方式。你比我大，比我成熟、懂事、能干。当我在别人那儿收到委屈时，我总会想你倾诉，你总会在我倾诉时，插上几句，引我发笑，让我忘记所有的不快，找回快乐的自己。而你，却仿佛永远没有烦恼一样，一直开心的绽放你的笑容。

与我不同的家庭，让你懂得了更多的承受，变得坚强能干。你我都爱霍青桐这个女子。或许在我的心中已经把你当成是现实中的她。与青桐一样，面对背叛、亲人的离去，永远显示着坚强、隐忍，却时时透露着智慧。

纳兰的词深深的吸引着我们。一尺华丽，三寸忧伤，在小令长调中我们追寻最纯真的情。“人生若只如初见”形容爱情未免太凄凉，却又有着不同的意味，因为我们都保留着初见时的那份纯真„... 在校园的草地上，我无意看到了满地的银杏，我奔了过去，俯身想找寻一片回赠给你，可却找不到一片可以与你的相媲美的。我走向银杏树，让自己静静的躺在上面。

赠叶的一幕仿佛还在昨日，一个女孩递出叶子，另一个女孩伸手接住，两人相视一笑。在冬日阳光温暖的照耀下，形成了校园一道美丽的风景。

二月末的桐花无法飘过天涯，却迎来了春天。落尽枯叶的银杏又长出翠绿的叶子。充满希望的七月在向我们招手。我们也将如同当日在校园的小岛上各自前进，虽已无法继续躺在银杏树上欣赏着满地金黄，但珍藏着的那一片银杏却永远伴我前行。

一片叶，一段情，成了我心中最美的风景。

舞台，于是我铭记了，只要努力，没有什么是不可以的··您教会了我好多好多对我今生都十分有用的大道理，洗去了我身上太多太多的小毛病。

看着左手食指上一道浅浅的疤痕，您一定想不到，它也与您有着关系。聚会中，您说，您最后悔的就是曾经以戒尺打了我们，说，你们还记得吗？我怎么会忘记呢？可是，我的老师，请您不要再苦苦纠缠于此，因为，我们不曾怨过您。

一直以为，被戒尺打手心一直是银幕上的一幕，可是，当它出现在我十一岁的那年中、在我食指上留下一道淡淡的痕迹时，我却不觉得它再如视觉中的那一幕如此狰狞。我不记得我们是因为什么事全班受罚，可是，我记得我们最后一起抱头痛哭的场面，那场眼泪，洗去了我们的自以为是、浮夸，积聚了团结、沉稳，后来的我们好像真的长大了，都有了小小的定力呢。

我的老师，不要难过您曾经的打骂，因为，那不是您的一次情感宣泄，那是一块我们成长的里程碑。忘记忧伤，铭记快乐，然后带着幸福、希望的笑容出发，您忘记了吗？

4月10日，365天中平凡的一天，可是，对于您来说，却不再平凡，因为，您来到了这个世上，而2001年4月10日，这一天也铭刻在了我的生命中。那一天您去主校区开会，放学时间还没到，教室里却闹哄哄的，大家七嘴八舌发表着自己的意见，如果被您看到我们不能安心自习，您一定又会训我们一

顿吧，嘻嘻。可是，今天的我们不是在玩闹，而是为了给您一场惊喜—庆生仪式。当放风的学生跑进教室喊道来了来了，当大家故作学习样子的坐到位置上时，当您踏入教室，望见讲台上燃着蜡烛的小小的蛋糕而呆愣在教室门口时，当我们在班长“起立”口号中站起，鞠躬吼出“老师，生日快乐”时，一切都那么的水到渠成，您落下了感动的泪水，我们笑的欢快。

一年一年又一年，飞逝尽在一转眼。唯一永远不改变，是不停的改变，我不像从前的自己，你也有点不像你，但在我的眼中你的笑，依然的美丽。

您并没有多伟大、多可歌可泣的丰功伟业，可是那些时光，是我这一辈子最美好的，那些回忆，无法忘记。于千万人，您可能是十三亿中普普通通的一员，可是，于我，您就是不可替代的那一个存在，是我心中的传奇!

精选作文:我心中最美的老师(700字) 作文 我心中最美的老师是我的数学老师王幸老师。 王幸老师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。 王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自己的休息时间。 王幸老师不仅教学经验丰富，而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。记得有一次，我在数学课上开起了小差，老师当众提醒了我，又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室，正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：你不会在跟我生气吧？我愣了一下，突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评，细声细气的回答了句：没&&没有生气。老师拿出了我的作业本：为什么错了这么多？老师反而温柔的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个，而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，王幸老师关心着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。 很多时候，我们能看到不同的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的批评。 因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。初三:南山忆

篇一：我心中最美的老师作文700字

我心中最美的老师作文700字

我心中最美的老师作文700字

八年级（12）班辛思远

青青芳草我采一颗最绿的，艳艳红花我摘一朵最美的，皎皎月光，我掬一手最亮的，灼灼红叶我拾一片最红的。有一种情感它不像友情一样纯洁，不像爱情一样甜蜜，不像亲情一样永恒，它就是对我们一生最重要引路人给予的——师生情。

亲爱的, 不要走. “好了, 小宝贝们, 我们现在开始上课, 翻到课本50页. ”“亲爱的, 我们这节课的内容就这些, 还没下课, 我给你们唱首我才学的歌. ”

“啦啦啦······”“美女你别唱了。”刚刚说话的是我们最爱的物理老师，她是一个搞笑到家的人，上她的课不但能学到知识，还得获得惊喜，比如刚才唱的那首歌够惊的。

新学期刚到，她就要去石家庄深造，虽然我们万分不舍，但最后，我们还是决定让她去，因为我们觉，爱她就给她最好的，她应该去寻自己的东西，只是再没人喊我们“亲爱的宝贝了。”

诗一样的女子 一个人不只要长的美，最重要的是心灵美，我一直坚信腹有诗书气自华。我们的语文老师就是这样一个腹有诗书的女子。上她的课是我们的享受，因为在她的课上，我们可以尽情感受文字带来的惊喜，我们可以在优美的词句中畅游，她仿佛就像一本没有止境的古书，有无穷优美的词汇。她的话像一杯清香的茗可以谈去心中的忧愁烦恼，文字有这样的魅力，她也有。

在人生的旅途中，我们将会遇到无数位良师，她们不仅传授给我们知识，更重要的是教我们做人。尊敬师长是我们这一辈子永远不能忘的事。sf

篇二：我心中的最美老师

中国梦·我心目中的好老师

我心中的最美老师

——朴实的人、无私的爱

作 者：何晓莹、女、35岁

工作单位：甘州区青年东街小学

通迅地址：甘州区青年东街小学

联系电话：13909361196

邮 编：734000

我心中的最美老师 ——朴实的人、无私的爱

美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美„„这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？

在我的身边有这样一位美丽的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。

她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都认真的批完；常听他说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她认真的辅导他们；常听他说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室„„这就是我身边的最美教师柴玉玲老师。

我时常想，怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字；黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。柴老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字„„

她坚持每天请清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高；她坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她知道不能拉下学习进度；她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子„„

“最美教师”的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。 同为老师，我该向柴老师学什么？就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。

伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，柴老师用行动诠释了此话的内涵。我将以她为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友; 大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师。

篇三：我心中最美的老师

我心中最美的老师

金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。

辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学子。老师，我的

辉的阳光穿透着没一滴小水珠，然后来温暖我们未成熟的心。您均匀的播撒着您的爱意和知识，人人平等是您热爱学生的宗旨，窗外的鸟儿吱吱乱叫，仿佛是在炫耀自己婉转的曲子。在您的呵护下，我们的心都开满了花杆趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪。身边成千盈白的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，小草得意地摆动着分外妖娆的身子，我知道那是我们在三尺讲台下天真的表现。您用您的青春，泪水酝酿出的春泥气息，沁人心脾。那生机勃勃的读声，那悦耳动听的风铃，那杂乱无章的讲桌交响曲，在执着的等待着一个答案，而您却给出了答案：您热爱着一切。天上的风筝命运连在放风筝的孩童里，您说风筝并不想把自己的命运捏在别人的手里，哪怕是上刀山，下火海的决定，命运应该掌握在自己手里才有意义。这春的

给予的一点一滴是你赐予我们的。是你用汗水、泪水、心血换来的一片春天，

你像一个健壮的青年，领着我们向前去。

夏的绿荫

愤怒炎热的夏天，令人心生怒火，欲望多么强烈——我们要一片绿荫！而你——“太阳底下最光辉的职业”。您用亮点凝集成点点滴滴的甘露，洒在我们的滚烫的心田上——沁人心脾；您用光辉凝结成千千万万把利剑刺穿我们阴暗的怒火——净化黑暗；您用职业融聚成一望无际的知识海洋，开阔我们的视野——跨越世界------您用生命荡起的韧性的飞船，理想升起的探索的风帆，在岁月的长河里缓缓行驶，驶向知识的大海。踏上那书籍的甲板，望甲板上下，海洋里是自己阅读的无数书本，是老师用知识沾在叶子上的羽毛，也许有一天，那正是我们梦想的翅膀。老师，是你，一直是你，在心里默默地为我们祈祷，为我们坚持。倾盆大雨之时，您为我们撑伞，天塌下来时，您为我们撑着，于是，您为我们撑开了一片天空，我什么？您吧是最希望为我们闯出一片新天地吗？不过时间给了我这个答案：您害怕我们未成熟的心受到打击，担心我们经受不住，您希望用自己的青春一直呵护到我们成熟，甚至永

远„„夏热蝉鸣，也就不觉得愤怒了，因为米事我们的一片绿荫„„

秋的收获

盼望着，旁望着，秋风来了，秋天的脚步到了，一切都成熟了。窗外、时而飞过一群云雀，它缓缓的飞行者，似乎想要飞到天的那边寻找秋的灵魂; 而窗内，映入眼帘的一个熟悉的背影，低下头来，望着调皮的书桌，仿佛在津津有味的欣赏着某件珍宝。可是我知道，那是老师在为我们打分。您那双执着而充满渴望的双眼，炯炯有神，那乌黑油亮的头发抚摸着考卷上的美一片落叶，而落叶的上方就是成熟的果实。您望着那一望无际的“卷”野，难题、易题一大片一大片满是的。那么闪，那么亮啊！当您用红笔放在卷面上，划出那红胜火的曲美的风景线，那是您对我们的祈祷，可是我相信，无论着数字是光明还是阴暗，是充实还是萎缩，是大还是小，您都是惋惜和高兴，“藐视”在您的字典里不曾有过。当你看着我们的考卷时，您给予了我们一个金色的秋天，充满收获的秋天。衙门、阳光淡淡的洒进窗内，您金黄的头发抚摸着您的笑容。秋风瑟瑟的吹过，您手里的笔用完了墨水，那一道道鲜红的笔迹已经褪

淡了，只有在您的脸上留下一道余晖，永远不会遗忘河抛弃。

冬的纯洁 寒风“咝咝”吹打着我的脸庞，让人不停地打寒颤。可是我知道这是您和我们的冬天，望去天的尽头，只剩白茫茫一片，那么纯洁，那么雪白„„在课上，您是我们敬爱的师长，三尺讲台下是朗朗书声；在课下，您却是我们最好的玩伴，五里操场是嘻嘻笑笑。您的真挚如鹅毛雪花飘飘洒洒。您的微笑如珍珠、冰块凝结烦恼，您的承诺如粒粒雪米，掩饰谎言。您用真挚、微笑、承诺为我们描出冬天的纯洁、明净、融化。冬天，不是污浊的世界，也不是妖娆的世界，它只是一方乐土，没有花团锦簇的山水，因为纯净不需要它，没有惨淡与黑暗，因为纯洁抛弃它。窗外，映入眼帘的只是一张白纸，纸上唯有一点、一线、一字迹。天与山与水，浑然一色，寒风吹动着风景，好似在这天地间没有希望，没有追求。在这里，所有的欲望将会被净化，一切都回到了儿时的场景，只剩天真，活泼和纯洁的友谊。生活的交响曲质剩下嬉笑声，生活的真谛质剩下雪人斗乐，一个未知的世界，将来才会有意义的点缀„„

一个结束，您悉数着另一个开始„„

我心中最美的人 “擦皮鞋! 擦皮鞋! ”只听见楼下一声声吆喝。

低头一看, “哇噻! ”这是我的鞋吗? 这么脏。仔细瞧瞧真是我的鞋。“妈, 我下去擦鞋了。”“去吧，我是早都想拿去擦了, 可是一时太忙了。”刚一走, 发现正在播放我最喜爱的《樱桃小丸子》便又回到电视机前。“快去”一阵刺耳的声音把我惊醒。

我急忙跑下楼, 见一位老婆婆正坐在板凳上等活计。她六十多岁, 黑黑的脸上爬满皱纹。

老婆婆可能发现我正注视着她, 笑呵呵地说：“小朋友, 擦鞋吗? 婆婆给你擦, 保证让你满意。”我点了点头，“是，是! 可是我的鞋很脏, 你擦不擦? ”“擦, 就是脏了才擦, 新买的你还不让我擦哩, 你说对不对? ”

她小心翼翼地将鞋套系在我脚上, 拿起一块湿布, 将鞋上的污泥、灰尘, 来回擦了几个回合。又往鞋上涂了些鞋油, 拿起两把刷子仔细地刷来刷去，给它来了个“双面夹击”。最后再用抹布在鞋上擦来擦去, 污泥、灰尘不堪忍受折磨, 只好原形毕露，鞋子恢复了原来的光泽。

擦完鞋后, 她把鞋递给了我，鞋擦得干干净净, 鞋尖闪闪发亮, 像新买的一样。可再看老婆婆, 不仅双手黑糊糊的, 衣服上也弄了好几块脏点。

急着回家看<<樱桃小丸子>>的我, 随手甩了两元钱, 便匆匆回家了。老婆婆紧追不舍, 微笑着喊

我:孩子, 多给了一元. 多余的钱给我送来了。望着老婆婆菊花似的笑脸, 我发现原来她也很美, 美在内心, 美得让人永生难忘!

我心中最美的人 在我的心里，一直有道美丽的风景。它不是名胜古迹，也不是迷人的公园。那只是一个心灵美好的老奶奶，她那朴素的衣着、可亲的话语和那简单的动作却留给了我久久的感动??

那是一个寒风呼啸的深秋。我妈妈正在厨房里烧着我这个小馋猫的最爱——红烧排骨。那阵阵香味已飘呀飘，进了我的房间。我用鼻子使劲地闻了闻，便闭上眼睛慢慢的享受了起来。就在这时，一阵喊声打断了我的享受：“倩倩，冰箱里的葱没了，你去买点吧，就当是锻炼锻炼嘛！”我不情愿地放下手中的笔，有气无力地应了声：“哦”我匆匆地从钱罐里拿了50元，便直奔门外，好像一只活泼的小鹿。“呀！怎么这么冷啊？”我朝天上瞄了几眼。原来啊，是风婆婆正在快活地唱着摇滚乐。寒风像刀尖一样刮在脸上，害得我只好把头缩了回来。 来到菜市场，人少极了，恐怕是被这寒风吓怕了吧！我四处寻找卖葱的。哈！天助我也！路边正有一位卖葱的老奶奶。我急忙跑了过去，买了5元的葱，就急忙的跑走了(我怕冷，想赶紧回家，还有作业

没写完呢！) 终于到家了，可我已变成了红鼻大王，一边气喘吁吁地把葱递给妈妈，一边准备去写作业。这时，妈妈漫不经心地问道：“找钱呢？”我猛地一愣，连忙向口袋摸去。“啊！”我一拍后脑勺，脸色一变，大喊道：“肯定丢在卖葱那了！”我撒腿就跑。

这是，风吹得更猛了，我捂着耳朵直往菜场跑。菜场的人差不多走光了，静悄悄的一片。我四处张望：好像有个人影在晃来晃去。那人好像也看到我了。直往这跑。等走近了，我才发现那原来是卖葱的老奶奶。她笑容满面地对我说：“小姑娘，你刚才跑得太急，钱都没找你呢！她用一双冻红的手递给我了45元。然后如负释重地说：“这下我放心了，你也赶紧回家吧，天太冷了，别动着，我走了。”我看见她的葱早已收起来了，分明是在等我呀！

望着她渐渐消失的背影，我的心被狠狠地敲了一下——我十分感动，心里想：啊！人与人之间不就需要这种帮助、信任与关心嘛！可能做到的却寥寥可数，可这位普通的老奶奶却做到了，做到了?? 我心中最美的风景 翻开日记本的，让它永远和我的心绪伴随。

自相识以来，你我就像“高山流水”故事中的一样，有着共同的喜好，相似

的性格，面对不同的事情，有着共同的简介。我总是仗着高高的个子玩弄你，你总是显出一副毫不在意的样子，但却在我放松警惕时，连本带利的还给我，让我遭到旁边同学的嘲笑，然后自己也大笑着走过。每次，我们相见都这样的捉弄对方，然后一起大笑，这仿佛已经成为你我相见的一种方式。你比我大，比我成熟、懂事、能干。当我在别人那儿收到委屈时，我总会想你倾诉，你总会在我倾诉时，插上几句，引我发笑，让我忘记所有的不快，找回快乐的自己。而你，却仿佛永远没有烦恼一样，一直开心的绽放你的笑容。

与我不同的家庭，让你懂得了更多的承受，变得坚强能干。你我都爱霍青桐这个女子。或许在我的心中已经把你当成是现实中的她。与青桐一样，面对背叛、亲人的离去，永远显示着坚强、隐忍，却时时透露着智慧。

纳兰的词深深的吸引着我们。一尺华丽，三寸忧伤，在小令长调中我们追寻最纯真的情。“人生若只如初见”形容爱情未免太凄凉，却又有着不同的意味，因为我们都保留着初见时的那份纯真„... 在校园的草地上，我无意看到了满地的银杏，我奔了过去，俯身想找寻一片回赠给你，可却找不到一片可以与你的相媲美的。我走向银杏树，让自己静静的躺在上面。

赠叶的一幕仿佛还在昨日，一个女孩递出叶子，另一个女孩伸手接住，两人相视一笑。在冬日阳光温暖的照耀下，形成了校园一道美丽的风景。

二月末的桐花无法飘过天涯，却迎来了春天。落尽枯叶的银杏又长出翠绿的叶子。充满希望的七月在向我们招手。我们也将如同当日在校园的小岛上各自前进，虽已无法继续躺在银杏树上欣赏着满地金黄，但珍藏着的那一片银杏却永远伴我前行。

一片叶，一段情，成了我心中最美的风景。

舞台，于是我铭记了，只要努力，没有什么是不可以的··您教会了我好多好多对我今生都十分有用的大道理，洗去了我身上太多太多的小毛病。

看着左手食指上一道浅浅的疤痕，您一定想不到，它也与您有着关系。聚会中，您说，您最后悔的就是曾经以戒尺打了我们，说，你们还记得吗？我怎么会忘记呢？可是，我的老师，请您不要再苦苦纠缠于此，因为，我们不曾怨过您。

一直以为，被戒尺打手心一直是银幕上的一幕，可是，当它出现在我十一岁的那年中、在我食指上留下一道淡淡的痕迹时，我却不觉得它再如视觉中的那一幕如此狰狞。我不记得我们是因为什么事全班受罚，可是，我记得我们最后一起抱头痛哭的场面，那场眼泪，洗去了我们的自以为是、浮夸，积聚了团结、沉稳，后来的我们好像真的长大了，都有了小小的定力呢。

我的老师，不要难过您曾经的打骂，因为，那不是您的一次情感宣泄，那是一块我们成长的里程碑。忘记忧伤，铭记快乐，然后带着幸福、希望的笑容出发，您忘记了吗？

4月10日，365天中平凡的一天，可是，对于您来说，却不再平凡，因为，您来到了这个世上，而2001年4月10日，这一天也铭刻在了我的生命中。那一天您去主校区开会，放学时间还没到，教室里却闹哄哄的，大家七嘴八舌发表着自己的意见，如果被您看到我们不能安心自习，您一定又会训我们一

顿吧，嘻嘻。可是，今天的我们不是在玩闹，而是为了给您一场惊喜—庆生仪式。当放风的学生跑进教室喊道来了来了，当大家故作学习样子的坐到位置上时，当您踏入教室，望见讲台上燃着蜡烛的小小的蛋糕而呆愣在教室门口时，当我们在班长“起立”口号中站起，鞠躬吼出“老师，生日快乐”时，一切都那么的水到渠成，您落下了感动的泪水，我们笑的欢快。

一年一年又一年，飞逝尽在一转眼。唯一永远不改变，是不停的改变，我不像从前的自己，你也有点不像你，但在我的眼中你的笑，依然的美丽。

您并没有多伟大、多可歌可泣的丰功伟业，可是那些时光，是我这一辈子最美好的，那些回忆，无法忘记。于千万人，您可能是十三亿中普普通通的一员，可是，于我，您就是不可替代的那一个存在，是我心中的传奇!

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。诗意很好理解，在春雨的滋润下小草发芽，远远望去一片绿色；可当人们走近时，却发现绿色淡了，甚至肉眼都看不到。从文学的角度评价，韩愈的诗句是美的；但我觉得，退之先生的这两句诗用来概括生活中的某现象也是再恰当不过的。

人们都崇拜英雄，希望在自己最需要的时刻，英雄能挺身而出。但失望的时候多，英雄似乎只出现在遥远的地方。

最美女教师张丽莉的事迹广为流传。在呼啸的汽车冲向学生的一刹那，她用纤弱却有力的身躯搭起一个安全的岗亭；最美司机吴斌的事迹感动千家万户，在铁片击中血肉之躯后的76秒，他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的摆渡。人们仰望张丽莉，因为在这个个人至上的年代，她的奋臂挥手形象地诠释了师德的最高境界；人们钦敬吴斌，因为在这个道德与责任日渐稀薄的年代，他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的最好说明。最美二字，是对他们的最高奖赏，更是对无疆大爱彻底回归的呼唤。

有时人们也会生发这样的慨叹，为什么英雄只在远方？我的生活中何日英雄突现？心情可以理解，但认识不能说没有偏差。很多人认为，只有作出做出惊天动地大事的人才是英雄，只有媒体铺天盖地宣传的人才是英雄。用狭隘与拔高的标准衡量，真正称得上英雄的屈指可数。实际上，最美女教师、最美司机都是普通得不能再普通的百姓。设问一下，如果张丽莉没有遭遇车祸，如果吴斌没有遭遇夺命的铁片，这两个人是不是可以称为英雄？很难回答。我们的社会还没有进步到，可以把一个不在编制内的教师，把一个平凡的司机和英雄联系在一起，哪怕你是一个深受学生喜爱的老师，他是一个行车十年无事故的优秀员工。

罗曼·罗兰说：英雄是靠心灵而伟大的人。借用来评价张丽莉、吴斌很贴切。我们的身边，有很多的张丽莉和吴斌，只是因为他们离我们太近，就如初春雨中的小草，被方方面面忽视了。英雄就在身边，可我们却一直在呼唤英雄，寻找英雄！多有意思的悖论！

水到底是什么东西？小鱼的发问是天真的，所以不可笑；英雄在哪里，成人的发问是愚蠢的，当然就是可笑的，而且可笑之极。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。诗意很好理解，在春雨的滋润下小草发芽，远远望去一片绿色；可当人们走近时，却发现绿色淡了，甚至肉眼都看不到。从文学的角度评价，韩愈的诗句是美的；但我觉得，退之先生的这两句诗用来概括生活中的某现象也是再恰当不过的。

人们都崇拜英雄，希望在自己最需要的时刻，英雄能挺身而出。但失望的时候多，英雄似乎只出现在遥远的地方。

最美女教师张丽莉的事迹广为流传。在呼啸的汽车冲向学生的一刹那，她用纤弱却有力的身躯搭起一个安全的岗亭；最美司机吴斌的事迹感动千家万户，在铁片击中血肉之躯后的76秒，他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的摆渡。人们仰望张丽莉，因为在这个个人至上的年代，她的奋臂挥手形象地诠释了师德的最高境界；人们钦敬吴斌，因为在这个道德与责任日渐稀薄的年代，他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的最好说明。最美二字，是对他们的最高奖赏，更是对无疆大爱彻底回归的呼唤。

有时人们也会生发这样的慨叹，为什么英雄只在远方？我的生活中何日英雄突现？心情可以理解，但认识不能说没有偏差。很多人认为，只有作出做出惊天动地大事的人才是英雄，只有媒体铺天盖地宣传的人才是英雄。用狭隘与拔高的标准衡量，真正称得上英雄的屈指可数。实际上，最美女教师、最美司机都是普通得不能再普通的百姓。设问一下，如果张丽莉没有遭遇车祸，如果吴斌没有遭遇夺命的铁片，这两个人是不是可以称为英雄？很难回答。我们的社会还没有进步到，可以把一个不在编制内的教师，把一个平凡的司机和英雄联系在一起，哪怕你是一个深受学生喜爱的老师，他是一个行车十年无事故的优秀员工。

罗曼·罗兰说：英雄是靠心灵而伟大的人。借用来评价张丽莉、吴斌很贴切。我们的身边，有很多的张丽莉和吴斌，只是因为他们离我们太近，就如初春雨中的小草，被方方面面忽视了。英雄就在身边，可我们却一直在呼唤英雄，寻找英雄！多有意思的悖论！

水到底是什么东西？小鱼的发问是天真的，所以不可笑；英雄在哪里，成人的发问是愚蠢的，当然就是可笑的，而且可笑之极。