难忘的小学生活

难忘的小学生活作文1900字

初一作文

难忘的小学生活教学设计

教学目标:

1、学会从记忆中提取已有的生活积累,回顾个人和集体的成长经历,进行倾诉表达。懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

2、 围绕“难忘的小学生活”,回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。指导学生写作能够在文章中突出“难忘”二字。要运用细节描写,使文章具体生动。

3、激发学生对生活的热爱,培养说真话,吐真情的良好文风和自己修改习作的能力。 教学准备:

1、课件

2、回忆小学生活的人和事,准备习作素材。

教学时间:一课时

教学过程:

一、创设情景,激发兴趣。

1、课前准备,播放《送别》一曲欣赏。

师:同学们,刚才这首曲子叫什么?《送别》它表达的是一种怎样的感情? (板书:留恋)再过一个月,你们就要告别亲爱的母校,离别谆谆教导的老师,离开朝夕相处亲密的伙伴,想到这些,你们会产生一种怎样的情感呢?

2、(课件播放幻灯片)

师:回忆六年的小学生活,这期间有过多少朝朝暮暮、风风雨雨。你们从幼 小的孩童,成长为合格的小学毕业生,成为了满怀壮志的少年。回首往事,师生之间、同学之间结下了多么深厚的友谊呀。你们看,录像里展现了如下场景:

(1)队旗下庄严的宣誓; (2)领奖台上激动的泪花; (3)课堂中愉快的学习; (4)课间时热情的帮助; (5)活动中欢乐的笑脸; (6)操场上活泼的身影; (7)办公室里循循的教诲。 一幕幕往事涌上心头,一张张笑脸出现在眼前,这情景多么令人难忘呀!(板书习作题目:难忘的小学生活)

3、出示作文题:不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的生活。临近毕业之际,让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题,提起笔来,写写难忘的老师或同学,难忘的校园,难忘的一件事,难忘的一节课或者是难忘的一次活动。

二、指导审题,拓展思路。

1、读了这个作文题,你觉得我们可以写哪些内容? (这个作文题选材范围相当宽,既可以写人,也可以写事;既可以写景,也可以写活动。但无论写什么,都要与自己的小学生活密切相关。) 围绕这个要求,你准备选取怎样的材料?(学生从记忆仓库筛选材料。)

2、如果写人,你觉得你小学生活中哪些人最让你难忘?(引导学生说具体,如姓名是什么?他的哪些性格、习惯或品质让你难忘?你能不能说一两件典型的事例?)

3、如果写事,你有哪些难忘的事?(注意引导学生选择有积极意义的事。)

4、如果不写人与事,你打算写什么? 师根据学生回答,整理板书:

难忘的人:/老师 谆谆教导 亲切关怀

﹨同学 互帮互助 亲密无间

难忘的小学生活 难忘的事:/一节课、一次活动、一次实验„

﹨一场误会、一个笑话、一个经历„

难忘的景:校园风景(春、夏、秋、冬)

三、快速构思,起草成文。

1、构想内容,口头叙述。

师:刚才我们找到了自己写作的题材,接下来,我们同桌之间相互交流,说说自己要写的内容,把它说清楚、说具体。听的同学要认真倾听,并帮助同桌提出合理的建议,可以帮助对方把中心提练得更高远,可以帮助对方把思路理得更清楚,可以帮助对方把事情说得更完整,重点更突出„„现在开始交流。学生交流后,师指名集体交流,老师相机点拨。同时要注意把这种指导拓展开来,做到对全体有益。

2、谋篇布局,下笔成文。

师:你准备怎样安排自己选取的材料?哪些方面重点阐述?用怎样的方式来表达?想一想,拿起手中的笔尽情的表达自己的真情吧!

(学生写文,一气呵成。师巡视个别指导。)

四、交流修改,互相评议。

1、学生完成初稿后,首先自己轻声读几遍,对习作的词句进行删、增、改、 调等,使文章做到文通句顺。

2、教师指导点评。

(1)教师把在巡视中发现的典型性问题,通过一两篇习作的点评,加以指导。

(2)请一位写得较好的同学朗读习作,其他同学进行点评,引导学生明确优秀习作是怎样通过细致描述,表达真情实感的。

3、学生在四人小组中,互相评议,取长补短。

五、加工润色,展评欣赏。

1、互评后,学生拿出自己的作文再修改,针对重点部分加工润色。

2、修改习作后,请写得好的同学朗读其习作,供大家欣赏借鉴。

教师总结:同学们,听了刚才这些同学的作文,老师非常感动,我相信,大家的习作也像他们一样饱含着真情。但天下没有不散的宴席,让我们在深深怀念昨天的同时,珍惜美好的今天,奔向灿烂的明天吧!

板书设计

难忘的人:/老师 谆谆教导

﹨同学 互帮互助

难忘的小学生活 难忘的事:/一节课、一次活动、

﹨一个笑话、 一次实验

难忘的景:校园风景(春、夏、秋、冬)

难忘的小学生活教学设计

教学目标:

1、学会从记忆中提取已有的生活积累,回顾个人和集体的成长经历,进行倾诉表达。懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

2、 围绕“难忘的小学生活”,回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。指导学生写作能够在文章中突出“难忘”二字。要运用细节描写,使文章具体生动。

3、激发学生对生活的热爱,培养说真话,吐真情的良好文风和自己修改习作的能力。 教学准备:

1、课件

2、回忆小学生活的人和事,准备习作素材。

教学时间:一课时

教学过程:

一、创设情景,激发兴趣。

1、课前准备,播放《送别》一曲欣赏。

师:同学们,刚才这首曲子叫什么?《送别》它表达的是一种怎样的感情? (板书:留恋)再过一个月,你们就要告别亲爱的母校,离别谆谆教导的老师,离开朝夕相处亲密的伙伴,想到这些,你们会产生一种怎样的情感呢?

2、(课件播放幻灯片)

师:回忆六年的小学生活,这期间有过多少朝朝暮暮、风风雨雨。你们从幼 小的孩童,成长为合格的小学毕业生,成为了满怀壮志的少年。回首往事,师生之间、同学之间结下了多么深厚的友谊呀。你们看,录像里展现了如下场景:

(1)队旗下庄严的宣誓; (2)领奖台上激动的泪花; (3)课堂中愉快的学习; (4)课间时热情的帮助; (5)活动中欢乐的笑脸; (6)操场上活泼的身影; (7)办公室里循循的教诲。 一幕幕往事涌上心头,一张张笑脸出现在眼前,这情景多么令人难忘呀!(板书习作题目:难忘的小学生活)

3、出示作文题:不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的生活。临近毕业之际,让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题,提起笔来,写写难忘的老师或同学,难忘的校园,难忘的一件事,难忘的一节课或者是难忘的一次活动。

二、指导审题,拓展思路。

1、读了这个作文题,你觉得我们可以写哪些内容? (这个作文题选材范围相当宽,既可以写人,也可以写事;既可以写景,也可以写活动。但无论写什么,都要与自己的小学生活密切相关。) 围绕这个要求,你准备选取怎样的材料?(学生从记忆仓库筛选材料。)

2、如果写人,你觉得你小学生活中哪些人最让你难忘?(引导学生说具体,如姓名是什么?他的哪些性格、习惯或品质让你难忘?你能不能说一两件典型的事例?)

3、如果写事,你有哪些难忘的事?(注意引导学生选择有积极意义的事。)

4、如果不写人与事,你打算写什么? 师根据学生回答,整理板书:

难忘的人:/老师 谆谆教导 亲切关怀

﹨同学 互帮互助 亲密无间

难忘的小学生活 难忘的事:/一节课、一次活动、一次实验„

﹨一场误会、一个笑话、一个经历„

难忘的景:校园风景(春、夏、秋、冬)

三、快速构思,起草成文。

1、构想内容,口头叙述。

师:刚才我们找到了自己写作的题材,接下来,我们同桌之间相互交流,说说自己要写的内容,把它说清楚、说具体。听的同学要认真倾听,并帮助同桌提出合理的建议,可以帮助对方把中心提练得更高远,可以帮助对方把思路理得更清楚,可以帮助对方把事情说得更完整,重点更突出„„现在开始交流。学生交流后,师指名集体交流,老师相机点拨。同时要注意把这种指导拓展开来,做到对全体有益。

2、谋篇布局,下笔成文。

师:你准备怎样安排自己选取的材料?哪些方面重点阐述?用怎样的方式来表达?想一想,拿起手中的笔尽情的表达自己的真情吧!

(学生写文,一气呵成。师巡视个别指导。)

四、交流修改,互相评议。

1、学生完成初稿后,首先自己轻声读几遍,对习作的词句进行删、增、改、 调等,使文章做到文通句顺。

2、教师指导点评。

(1)教师把在巡视中发现的典型性问题,通过一两篇习作的点评,加以指导。

(2)请一位写得较好的同学朗读习作,其他同学进行点评,引导学生明确优秀习作是怎样通过细致描述,表达真情实感的。

3、学生在四人小组中,互相评议,取长补短。

五、加工润色,展评欣赏。

1、互评后,学生拿出自己的作文再修改,针对重点部分加工润色。

2、修改习作后,请写得好的同学朗读其习作,供大家欣赏借鉴。

教师总结:同学们,听了刚才这些同学的作文,老师非常感动,我相信,大家的习作也像他们一样饱含着真情。但天下没有不散的宴席,让我们在深深怀念昨天的同时,珍惜美好的今天,奔向灿烂的明天吧!

板书设计

难忘的人:/老师 谆谆教导

﹨同学 互帮互助

难忘的小学生活 难忘的事:/一节课、一次活动、

﹨一个笑话、 一次实验

难忘的景:校园风景(春、夏、秋、冬)

难忘小学生活作文800字

六年级作文

花一样的年华,诗一样的童年,都令人难忘,但我更为朝阳一般灿烂的小学生活而陶醉。六年的小学生活漫长而六年来学校到处充满了花香又短暂,在这六年小学生活中,我明白了真挚的友谊,明白了什么是温暖的师生情,明白了什么叫“难忘”。

六年来,学校里到处充满了绿色,绿色的草,绿色的树。六年来学校到处充满了花香,月季花香,紫薇花香…六年来,学校到处充满了和谐与安宁,这美丽的一草一木,鸟语花香,深深刻到了我的脑海里,怎能不使我难忘?六年来,学校里洋溢着浓浓的师生情,多少个白天,老师为我们苦口婆心的讲说;多少个黑夜,老师为我们批改作业;又有多少次,学生在节日里送给老师一张张贺卡。这温馨可人的师生情,怎能不使我难忘?

六年来,学校到处显露出同学们的友情,你生了病,我为你送作业、补功课;你的东西忘了带,我借给你。这深厚的友谊,怎能不使我难忘?六年来,学校到处充满了欢声笑语,下课了同学们跑出教室,把新鲜趣事讲出来大家一同分享,放学了,大家又聚在操场玩儿“非礼”,这快乐这幸福,怎能不使我难忘?六年来,学校到处洋溢着同学们的爱心。一个地方发生了特大灾害,同学们慷慨解囊,5元10元,带着同学们的同情,同学们的爱心,安慰灾区的人们;高年级同学患了白血病,同学们既同情又伤心,纷纷伸出自己的小手,捐款捐物。这“一方有难,八方支援”的美德,又怎能不使我难忘?

回首往事,这六年的小学生活历历在目,我多么怀念那忧虑的小学生活呀!

六年来,友谊永远都是天真、纯洁的,它没有妒忌,也没有猜疑,它给予我的是快乐,是微笑。在困难的时候,总有朋友的陪伴……在校园里,我们一起嬉闹,一起感叹生活之美,一起憧憬着美好的未来!小学生活,智慧的摇篮。她以丰富的知识,迎接了我;她以纯洁的情谊,抚摸着我;她以浪漫的青春,拥抱了我。她,让我了解人生的真义,了解人心的美!我难忘小学生活!

六年的小学生活,记录了我的成长轨迹;六年的小学生活,教育了我们,净化了我们的心灵;六年的小学生活,记录了我们的辛酸苦辣。六年的小学生活,怎能不使我难忘?

六年级:我只是个

花一样的年华,诗一样的童年,都令人难忘,但我更为朝阳一般灿烂的小学生活而陶醉。六年的小学生活漫长而六年来学校到处充满了花香又短暂,在这六年小学生活中,我明白了真挚的友谊,明白了什么是温暖的师生情,明白了什么叫“难忘”。

六年来,学校里到处充满了绿色,绿色的草,绿色的树。六年来学校到处充满了花香,月季花香,紫薇花香…六年来,学校到处充满了和谐与安宁,这美丽的一草一木,鸟语花香,深深刻到了我的脑海里,怎能不使我难忘?六年来,学校里洋溢着浓浓的师生情,多少个白天,老师为我们苦口婆心的讲说;多少个黑夜,老师为我们批改作业;又有多少次,学生在节日里送给老师一张张贺卡。这温馨可人的师生情,怎能不使我难忘?

六年来,学校到处显露出同学们的友情,你生了病,我为你送作业、补功课;你的东西忘了带,我借给你。这深厚的友谊,怎能不使我难忘?六年来,学校到处充满了欢声笑语,下课了同学们跑出教室,把新鲜趣事讲出来大家一同分享,放学了,大家又聚在操场玩儿“非礼”,这快乐这幸福,怎能不使我难忘?六年来,学校到处洋溢着同学们的爱心。一个地方发生了特大灾害,同学们慷慨解囊,5元10元,带着同学们的同情,同学们的爱心,安慰灾区的人们;高年级同学患了白血病,同学们既同情又伤心,纷纷伸出自己的小手,捐款捐物。这“一方有难,八方支援”的美德,又怎能不使我难忘?

回首往事,这六年的小学生活历历在目,我多么怀念那忧虑的小学生活呀!

六年来,友谊永远都是天真、纯洁的,它没有妒忌,也没有猜疑,它给予我的是快乐,是微笑。在困难的时候,总有朋友的陪伴……在校园里,我们一起嬉闹,一起感叹生活之美,一起憧憬着美好的未来!小学生活,智慧的摇篮。她以丰富的知识,迎接了我;她以纯洁的情谊,抚摸着我;她以浪漫的青春,拥抱了我。她,让我了解人生的真义,了解人心的美!我难忘小学生活!

六年的小学生活,记录了我的成长轨迹;六年的小学生活,教育了我们,净化了我们的心灵;六年的小学生活,记录了我们的辛酸苦辣。六年的小学生活,怎能不使我难忘?

六年级:我只是个

难忘的小学生活[优秀作文]八篇作文1900字

初一作文

一篇 难忘的小学生活作文

难忘的小学生活时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要各奔前程了。

我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆。在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子。

天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的人。

二篇 难忘的小学生活作文

人的一生中有许多事忘不掉,就像那些事藏在贝壳中一样,谁也不能拿走。小学生活也正是我们美好的童年,六年的小学生活是我忘不了的。

那时我所在的那个班是我们年级里最优秀的,而那时我的学习成绩也很好。全班同学都是朋友,我们就像是一条丝带上的天使,谁也不能把我们分开。在每次的运动会上,我们班总是会得到许多奖状。而在每次参加的任何比赛中,我们班的同学都会得到奖状。我也曾经在西宁市作文比赛中得过三等奖,我们班还是全国优秀班集体呢!

我们全班同学有一个共同的好朋友,那就是我们的班主任王老师。而王老师把我们带到五年级时,就离开了我们。她去了新宁路小学当副校长。本来王老师准备走的时候也不告诉我们的,而我还有几个同学已经知道了。王老师不想让我们告诉别的同学,怕影响他们的情绪。在王老师教我们的五年中,老师一直把我当好学生看待。王老师在走的时候在每个人的摘抄本都留了一段话。而王老师给我写得是:你是一个非常好非常好的姑娘,那么善良,温顺,且善解人意。表面上你总是胆小内向的,而内心却热情如火。你爱父母,爱老师,爱同学,更爱自己的班集体。只有懂得爱的孩子,才是最可爱的,我会记着你,好姑娘! 这段话让我永远都不会忘记。

而校园里的一花,一草,一木,一景,一物陪伴了我们六年,我永远都不会忘记。还有丁香树,在那个夏天,王老师带我们观察丁香花。丁香花的芳香像我们全班同学和王老师之间浓浓的师生情。

这就是令我难忘的小学生活。同时也希望我的小学的老师以及同学们能幸福。这也正是珍藏在我心中的宝物,谁也不能把这段最美好的回忆拿走。

三篇 难忘的小学生活作文

光阴似箭,日月如梭转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念。在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样。有的光彩夺目,有的暗然发黑。

快要离开我那宽敞明亮的教室了; 快要离开风景如画的校园了; 快要离开那朝夕相处的老师和同学们了,心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中,那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。

记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。那一次,我们在没有父母老师的陪同下,跟着旅游团到香港玩一玩。本来我们是要高高兴兴地放松一下,可是,因为一件小事,我跟同学大打出手了。事情的经过是这样的:刚开始,我们班的两个同学在吵架,接着呢我就和另一个同学去劝架,可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了,接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了,最后两败俱伤、遍体鳞伤,各自回到自己的房间,后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情,后来仔细想想何必呢,大家同学一场,为了这么点小事就打架真不值得,而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。

我们因为一件小事而一时冲动吵起来,那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初,那是因为我们都有一颗宽容的心,能够包容对方的缺点。这事使我难忘,它教我如何与人相处,如何珍惜那份友谊。

难忘小学生活,难忘小学生活教给我的种种。

四篇 难忘的小学生活作文

毕业之后什么都没留下,就留下一本厚厚的同学录,我把他抱在胸怀,滴滴泪水从我的脸颊滑落到同学录上,我不禁想起了曾经生活在一起四年的同学的同学,我们一起跨过了四个春夏秋冬,这一切的一切都令我难忘

想起我的伙伴,在我困难的时候,伸出充满友谊的双手来帮助我,与我一起走过那条到达成功之路,虽然我们即将分别,但是我们的心却会永远连在一起,我们永远不会忘记对方就算到天涯海角我们友谊这条链条也不会断。

一篇 难忘的小学生活作文

难忘的小学生活时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要各奔前程了。

我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆。在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子。

天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的人。

二篇 难忘的小学生活作文

人的一生中有许多事忘不掉,就像那些事藏在贝壳中一样,谁也不能拿走。小学生活也正是我们美好的童年,六年的小学生活是我忘不了的。

那时我所在的那个班是我们年级里最优秀的,而那时我的学习成绩也很好。全班同学都是朋友,我们就像是一条丝带上的天使,谁也不能把我们分开。在每次的运动会上,我们班总是会得到许多奖状。而在每次参加的任何比赛中,我们班的同学都会得到奖状。我也曾经在西宁市作文比赛中得过三等奖,我们班还是全国优秀班集体呢!

我们全班同学有一个共同的好朋友,那就是我们的班主任王老师。而王老师把我们带到五年级时,就离开了我们。她去了新宁路小学当副校长。本来王老师准备走的时候也不告诉我们的,而我还有几个同学已经知道了。王老师不想让我们告诉别的同学,怕影响他们的情绪。在王老师教我们的五年中,老师一直把我当好学生看待。王老师在走的时候在每个人的摘抄本都留了一段话。而王老师给我写得是:你是一个非常好非常好的姑娘,那么善良,温顺,且善解人意。表面上你总是胆小内向的,而内心却热情如火。你爱父母,爱老师,爱同学,更爱自己的班集体。只有懂得爱的孩子,才是最可爱的,我会记着你,好姑娘! 这段话让我永远都不会忘记。

而校园里的一花,一草,一木,一景,一物陪伴了我们六年,我永远都不会忘记。还有丁香树,在那个夏天,王老师带我们观察丁香花。丁香花的芳香像我们全班同学和王老师之间浓浓的师生情。

这就是令我难忘的小学生活。同时也希望我的小学的老师以及同学们能幸福。这也正是珍藏在我心中的宝物,谁也不能把这段最美好的回忆拿走。

三篇 难忘的小学生活作文

光阴似箭,日月如梭转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念。在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样。有的光彩夺目,有的暗然发黑。

快要离开我那宽敞明亮的教室了; 快要离开风景如画的校园了; 快要离开那朝夕相处的老师和同学们了,心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中,那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。

记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。那一次,我们在没有父母老师的陪同下,跟着旅游团到香港玩一玩。本来我们是要高高兴兴地放松一下,可是,因为一件小事,我跟同学大打出手了。事情的经过是这样的:刚开始,我们班的两个同学在吵架,接着呢我就和另一个同学去劝架,可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了,接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了,最后两败俱伤、遍体鳞伤,各自回到自己的房间,后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情,后来仔细想想何必呢,大家同学一场,为了这么点小事就打架真不值得,而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。

我们因为一件小事而一时冲动吵起来,那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初,那是因为我们都有一颗宽容的心,能够包容对方的缺点。这事使我难忘,它教我如何与人相处,如何珍惜那份友谊。

难忘小学生活,难忘小学生活教给我的种种。

四篇 难忘的小学生活作文

毕业之后什么都没留下,就留下一本厚厚的同学录,我把他抱在胸怀,滴滴泪水从我的脸颊滑落到同学录上,我不禁想起了曾经生活在一起四年的同学的同学,我们一起跨过了四个春夏秋冬,这一切的一切都令我难忘

想起我的伙伴,在我困难的时候,伸出充满友谊的双手来帮助我,与我一起走过那条到达成功之路,虽然我们即将分别,但是我们的心却会永远连在一起,我们永远不会忘记对方就算到天涯海角我们友谊这条链条也不会断。

难忘的小学生活作文500字

六年级作文

经历了八千多个日日夜夜,六年的小学生活马上就要结束了,日历翻过了一页又一页,引起了我的思绪万千。时光飞逝,眼间,六年的小学生活快要过去了,我和同学们一起经历了风风雨雨,有过喜怒哀乐。那段真挚的感情,让我好怀念,好难忘。

难忘,老师慈祥的脸庞;难忘,老师严肃的话语;难忘,老师深刻的教诲;还记得,刚上一年级的时候,是老师那温暖的大手握着我的小手,把我领进了知识的殿堂,用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损,谦受益”的道理。

记得有一次校运会,同学们吸取了上次的教训,全力以赴的比赛。在大家的努力下,最终得到了入场式比赛第二名、全年级迎面接力赛第二名。虽然没得到第一,但我们心里也是乐滋滋的。

难忘,同学们幽默的表情;难忘,同学们幽默风趣的话语;难忘,同学们关切的问候。还记得,伤心时,是同桌那温馨的话让我得到安慰,是同学那风趣的语言逗我开心,看到她顽皮的鬼脸,我笑了,她也笑了。难忘,老师给我们的给予。

而今,六年了,我们即将迈向人生的新起点——中学,迎接一个崭新的旅程。回忆小学时,大家一起玩耍,一起读书,一起跳大摇绳,一起呐喊助威,还都历历在目。

毕业考试结束后,大家便要各奔东西,只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞!

经历了八千多个日日夜夜,六年的小学生活马上就要结束了,日历翻过了一页又一页,引起了我的思绪万千。时光飞逝,眼间,六年的小学生活快要过去了,我和同学们一起经历了风风雨雨,有过喜怒哀乐。那段真挚的感情,让我好怀念,好难忘。

难忘,老师慈祥的脸庞;难忘,老师严肃的话语;难忘,老师深刻的教诲;还记得,刚上一年级的时候,是老师那温暖的大手握着我的小手,把我领进了知识的殿堂,用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损,谦受益”的道理。

记得有一次校运会,同学们吸取了上次的教训,全力以赴的比赛。在大家的努力下,最终得到了入场式比赛第二名、全年级迎面接力赛第二名。虽然没得到第一,但我们心里也是乐滋滋的。

难忘,同学们幽默的表情;难忘,同学们幽默风趣的话语;难忘,同学们关切的问候。还记得,伤心时,是同桌那温馨的话让我得到安慰,是同学那风趣的语言逗我开心,看到她顽皮的鬼脸,我笑了,她也笑了。难忘,老师给我们的给予。

而今,六年了,我们即将迈向人生的新起点——中学,迎接一个崭新的旅程。回忆小学时,大家一起玩耍,一起读书,一起跳大摇绳,一起呐喊助威,还都历历在目。

毕业考试结束后,大家便要各奔东西,只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞!

难忘的小学生活作文300字

六年级作文

难忘的小学生活

让你最难忘的是什么我不知道,但让我最难忘的是小学六年的生活。

难忘的是小学里的香,丁香、地坡菊、紫叶碧桃…… 难忘的是学校里的人,老师、同学……

难忘的是学校里的事,大家互帮互组,团结热情…… 难忘的是学校里的活动场所,洋溢着同学们的笑容、回荡着同学们的笑声……

难忘的是教室,那里让同学们学到了知识,充填了精神的海洋……

这些最难忘的事,都将会变成最美好的回忆!

终于还是走到这一天,要奔向各自的世界。一路我们曾携手并肩,用汗和泪写下永远。放心去飞,勇敢地去挥别,说好了这一次不掉眼泪。

太原市杏花岭区虹桥小学

六. 一班-冀子玥

难忘的小学生活

让你最难忘的是什么我不知道,但让我最难忘的是小学六年的生活。

难忘的是小学里的香,丁香、地坡菊、紫叶碧桃…… 难忘的是学校里的人,老师、同学……

难忘的是学校里的事,大家互帮互组,团结热情…… 难忘的是学校里的活动场所,洋溢着同学们的笑容、回荡着同学们的笑声……

难忘的是教室,那里让同学们学到了知识,充填了精神的海洋……

这些最难忘的事,都将会变成最美好的回忆!

终于还是走到这一天,要奔向各自的世界。一路我们曾携手并肩,用汗和泪写下永远。放心去飞,勇敢地去挥别,说好了这一次不掉眼泪。

太原市杏花岭区虹桥小学

六. 一班-冀子玥

2016年难忘的小学生活作文2900字

初一作文

2016年难忘的小学生活, 小学生作文(600字)

难忘的小学生活, 小学生作文 难忘的小学生活:课堂趣闻 成语,有固定的结构和固定的说法,表示着一定的意义。他让句子更丰富,更生动,可以说是我们的“老朋友”了。但是,把成语用错的事儿,还是经常发生,这不,我们班就出了一个例子! 话说,给眼镜店起名字,还真算是个难事,得起个有含义的名字,那要起什么名字呢? 我冥思苦想,还是想不出一个好名字。眼镜店,名字里必须得有眼睛,那“眼睛”这两个字中,用哪个更好一点呢?对了,人家不都是用“睛”这个字代表眼睛吗?那我也就入乡随俗,跟他们一样好了。但是,想要预示着眼睛恢复健康,应该用――有了!用“明”,就叫睛明眼镜店。 我填上最后一个空题,又把卷子重新看了一遍,满意地把卷子装进书包。 第二天上语文课,我们不约而同地拿出语文书和昨晚的语文作业,老师也按照惯例,准备讲卷子,“你们都怎么填的?还是一起对一对吧。” “没问题!”有...

2016年难忘的小学生活-小学毕业作文(500字)

时间如流水,一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻,面对教给我知识的老师,面对曾经帮助过我的好朋友,面对陪伴了我六年的同学,却怎么也说不出" 再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短,随着时间步伐的推动,我不得不离开生活了六年的学校,而留下的只有美好的回忆。 忘不了,和蔼可亲的高老师。在所有课程中,最喜欢高老师的语文课和数学课。上语文课时,您经常讲一些有趣的故事给我们听,不仅有趣,而且让我们记忆深刻,记住了语文中的重点知识,在玩中学习。数学课上那一串串枯燥无味的数字,被您一讲,就觉得不再枯燥,有趣极了。自从听了您的课,我开始喜欢语文和数学了。 忘不了,我在班里的好朋友-----小曼。小曼是一个乐观开朗的女孩,她喜欢笑,也喜欢周围的人笑。她经常给我讲笑话,也经常帮助我。有一次,我的作业本用完了...

2016年难忘的小学生活-小学生作文(500字)

时光匆匆,小学已经过去了六年。我们即将毕业,心中有很多不舍。 难忘六年的小学生活,难忘校园的一草一木,难忘同学们一张张可爱的笑脸,难忘老师灯光下判作业的情形。。。所有的酸甜苦辣都深深地印在我的脑海里。 甜 记得有一次,我铅笔盒忘拿了,我十分着急,额头上冒出豆大的汗珠。我不好意思地向同桌借笔,没想到他毫不犹豫地借给我,还说“赠人玫瑰,手有余香”。当时我被同学感动了。同学之间的友谊好似一杯香甜的咖啡 温暖着我的心,我的心甜甜的。 酸 三年级的时候,有一次我考得不好,老师留下我改卷子。有些晚了,我感到有一丝困意。但老师依然精神抖擞地判着作业。老师是不是每晚都这样在灯光下一丝不苟地判作业呢?老师像园丁,无私地培育着我们这些幼苗!想到这里,我不由鼻子一酸。 苦 有一次考试前我总是静不下心来复习,只好祈祷上苍保佑我别考太糟。考...

2016年难忘小学生活作文(1000字)

时间过得真快,还有短短的一个夏天,我就要和五年的小学生活说再见了,在即将离开母校的时刻,心中满是留恋。回首往事,五年的小学生活历历在目,这是一段永远也抹灭不掉的记忆。 忘不了美丽的校园 我们的校园瓜果飘香、绿草成阴,鲜花盛开。 走进我们的校园,首先映入眼帘的是高大的松树。它四季常青,美丽极了。一阵风吹过,树枝左右摇摆,那是它在向你问好呢! 我们的校园有一棵棵木瓜树。秋天,它的果实就像一个个挤来挤去争先恐后地参观我们美丽校园的小学生。 我最喜欢的是花池,里面的月季花一盛开,再吹来一阵风,那香味简直是“千里飘香”,我都陶醉了! 我们的校园里还有一个葡萄长廊,在炎热的夏天,只要一站在葡萄长廊下,你就会感觉无比的凉爽!秋天一颗颗晶莹剔透的葡萄,有的像玛瑙一样红,有的像紫水晶一样紫,还有的像青草一样绿,一个个就像穿着五颜六色漂亮衣服的小宝宝,...

2016年难忘的小学生活作文(500字)

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了;有再青的时候;桃花谢了;有再开的时候。但是,聪明的,你,告诉我。我们的日子为什么一去不复返了呢?“光阴似箭,日月如梭。”一转眼,六年的小学生活就如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,但是,这六年喜怒哀乐的日子我永远也不会忘记„ 而在这六年的往事也情不自禁的从我脑海中闪过„„ 忘不了那次数学课,老师教我们10以内的乘法口诀,叫我们简便的运算式子,告诉我们图形的面积怎么求 忘不了那次阳光明媚的下午,那是一场别开生面的运动会,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试,呐喊助威,奋力拼搏,最终取得了好成绩,那兴高采烈,手舞足蹈的样子真叫人难以忘怀。 更忘不了的是那天下着倾盆大雨,没人接我,我也没带雨伞,一位离学校近的同学,借我一把伞,让我没有淋湿,这让我很感动。 最忘不了这六年的喜怒哀乐,与我一起玩耍的伙伴,虽然我...

2016年难忘的小学生活作文, 作文(500字)

难忘的小学生活 时光飞逝,转眼间,我的小学生活即将结束,中学生活也正在向我招手。回眼望去,我的小学生活是多么丰富多彩,小学一年级到现在的每一件事,我都历历在目,我多么希望能够回到从前啊。我难忘的小学校园生活,就像一个又一个标点符号,是它们记录下我美好的童年。 在班级里,最淘气的要数我们几个了,有时上副课,如果我们突然有了“兴致”便会干自己的事,比如说聊天、看书、画画...... 但是这些远远不够,我们不仅自己玩,也要让周围的同学一起玩,人多力量大嘛,这样一来,原本安安静静的教室不一会儿便“沸腾”起来了,因为我们班的同学基本都是这样的人。这时,老师只能下力气组织纪律,让同学们安静。当然,这仅限副课,主课我们是老老实实安安静静地听讲的。 这只是上课时的情景,到了下课,总会有很多同学冲出教室,在室外干自己想干的事情。因为没有.

难忘的小学生活-小学毕业作文

时间如流水,一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻,面对教给我知识的老师,面对曾经帮助过我的好朋友,面对陪伴了我六年的同学,却怎么也说不出" 再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短,随着时间步伐的推动,我不得不离开生活了六年的学校,而留下的只有美好的回忆。

忘不了,和蔼可亲的高老师。在所有课程中,最喜欢高老师的语文课和数学课。上语文课时,您经常讲一些有趣的故事给我们听,不仅有趣,而且让我们记忆深刻,记住了语文中的重点知识,在玩中学习。数学课上那一串串枯燥无味的数字,被您一讲,就觉得不再枯燥,有趣极了。自从听了您的课,我开始喜欢语文和数学了。

忘不了,我在班里的好朋友-----小曼。小曼是一个乐观开朗的女孩,她喜欢笑,也喜欢周围的人笑。她经常给我讲笑话,也经常帮助我。有一次,我的作业本用完了,正好又急着用,也没带钱不可以去买。别的同学也没有多余的本子了,正当着急的时候,她跑去小卖铺帮我买了一个本子,但差点迟到。她还说我们是朋友,这点小事不用在意。

忘不了,在运动会上胜利的欢呼声,拔河比赛加油的呐喊声,歌咏比赛优美的歌声,在教室朗朗的读书声。这些都是小学生活美好的回忆。

六年中发生的事情说也说不完,那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上,它们将永远停泊在我记忆的海洋边。..

2016年难忘的小学生活, 小学生作文(600字)

难忘的小学生活, 小学生作文 难忘的小学生活:课堂趣闻 成语,有固定的结构和固定的说法,表示着一定的意义。他让句子更丰富,更生动,可以说是我们的“老朋友”了。但是,把成语用错的事儿,还是经常发生,这不,我们班就出了一个例子! 话说,给眼镜店起名字,还真算是个难事,得起个有含义的名字,那要起什么名字呢? 我冥思苦想,还是想不出一个好名字。眼镜店,名字里必须得有眼睛,那“眼睛”这两个字中,用哪个更好一点呢?对了,人家不都是用“睛”这个字代表眼睛吗?那我也就入乡随俗,跟他们一样好了。但是,想要预示着眼睛恢复健康,应该用――有了!用“明”,就叫睛明眼镜店。 我填上最后一个空题,又把卷子重新看了一遍,满意地把卷子装进书包。 第二天上语文课,我们不约而同地拿出语文书和昨晚的语文作业,老师也按照惯例,准备讲卷子,“你们都怎么填的?还是一起对一对吧。” “没问题!”有...

2016年难忘的小学生活-小学毕业作文(500字)

时间如流水,一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻,面对教给我知识的老师,面对曾经帮助过我的好朋友,面对陪伴了我六年的同学,却怎么也说不出" 再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短,随着时间步伐的推动,我不得不离开生活了六年的学校,而留下的只有美好的回忆。 忘不了,和蔼可亲的高老师。在所有课程中,最喜欢高老师的语文课和数学课。上语文课时,您经常讲一些有趣的故事给我们听,不仅有趣,而且让我们记忆深刻,记住了语文中的重点知识,在玩中学习。数学课上那一串串枯燥无味的数字,被您一讲,就觉得不再枯燥,有趣极了。自从听了您的课,我开始喜欢语文和数学了。 忘不了,我在班里的好朋友-----小曼。小曼是一个乐观开朗的女孩,她喜欢笑,也喜欢周围的人笑。她经常给我讲笑话,也经常帮助我。有一次,我的作业本用完了...

2016年难忘的小学生活-小学生作文(500字)

时光匆匆,小学已经过去了六年。我们即将毕业,心中有很多不舍。 难忘六年的小学生活,难忘校园的一草一木,难忘同学们一张张可爱的笑脸,难忘老师灯光下判作业的情形。。。所有的酸甜苦辣都深深地印在我的脑海里。 甜 记得有一次,我铅笔盒忘拿了,我十分着急,额头上冒出豆大的汗珠。我不好意思地向同桌借笔,没想到他毫不犹豫地借给我,还说“赠人玫瑰,手有余香”。当时我被同学感动了。同学之间的友谊好似一杯香甜的咖啡 温暖着我的心,我的心甜甜的。 酸 三年级的时候,有一次我考得不好,老师留下我改卷子。有些晚了,我感到有一丝困意。但老师依然精神抖擞地判着作业。老师是不是每晚都这样在灯光下一丝不苟地判作业呢?老师像园丁,无私地培育着我们这些幼苗!想到这里,我不由鼻子一酸。 苦 有一次考试前我总是静不下心来复习,只好祈祷上苍保佑我别考太糟。考...

2016年难忘小学生活作文(1000字)

时间过得真快,还有短短的一个夏天,我就要和五年的小学生活说再见了,在即将离开母校的时刻,心中满是留恋。回首往事,五年的小学生活历历在目,这是一段永远也抹灭不掉的记忆。 忘不了美丽的校园 我们的校园瓜果飘香、绿草成阴,鲜花盛开。 走进我们的校园,首先映入眼帘的是高大的松树。它四季常青,美丽极了。一阵风吹过,树枝左右摇摆,那是它在向你问好呢! 我们的校园有一棵棵木瓜树。秋天,它的果实就像一个个挤来挤去争先恐后地参观我们美丽校园的小学生。 我最喜欢的是花池,里面的月季花一盛开,再吹来一阵风,那香味简直是“千里飘香”,我都陶醉了! 我们的校园里还有一个葡萄长廊,在炎热的夏天,只要一站在葡萄长廊下,你就会感觉无比的凉爽!秋天一颗颗晶莹剔透的葡萄,有的像玛瑙一样红,有的像紫水晶一样紫,还有的像青草一样绿,一个个就像穿着五颜六色漂亮衣服的小宝宝,...

2016年难忘的小学生活作文(500字)

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了;有再青的时候;桃花谢了;有再开的时候。但是,聪明的,你,告诉我。我们的日子为什么一去不复返了呢?“光阴似箭,日月如梭。”一转眼,六年的小学生活就如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,但是,这六年喜怒哀乐的日子我永远也不会忘记„ 而在这六年的往事也情不自禁的从我脑海中闪过„„ 忘不了那次数学课,老师教我们10以内的乘法口诀,叫我们简便的运算式子,告诉我们图形的面积怎么求 忘不了那次阳光明媚的下午,那是一场别开生面的运动会,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试,呐喊助威,奋力拼搏,最终取得了好成绩,那兴高采烈,手舞足蹈的样子真叫人难以忘怀。 更忘不了的是那天下着倾盆大雨,没人接我,我也没带雨伞,一位离学校近的同学,借我一把伞,让我没有淋湿,这让我很感动。 最忘不了这六年的喜怒哀乐,与我一起玩耍的伙伴,虽然我...

2016年难忘的小学生活作文, 作文(500字)

难忘的小学生活 时光飞逝,转眼间,我的小学生活即将结束,中学生活也正在向我招手。回眼望去,我的小学生活是多么丰富多彩,小学一年级到现在的每一件事,我都历历在目,我多么希望能够回到从前啊。我难忘的小学校园生活,就像一个又一个标点符号,是它们记录下我美好的童年。 在班级里,最淘气的要数我们几个了,有时上副课,如果我们突然有了“兴致”便会干自己的事,比如说聊天、看书、画画...... 但是这些远远不够,我们不仅自己玩,也要让周围的同学一起玩,人多力量大嘛,这样一来,原本安安静静的教室不一会儿便“沸腾”起来了,因为我们班的同学基本都是这样的人。这时,老师只能下力气组织纪律,让同学们安静。当然,这仅限副课,主课我们是老老实实安安静静地听讲的。 这只是上课时的情景,到了下课,总会有很多同学冲出教室,在室外干自己想干的事情。因为没有.

难忘的小学生活-小学毕业作文

时间如流水,一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻,面对教给我知识的老师,面对曾经帮助过我的好朋友,面对陪伴了我六年的同学,却怎么也说不出" 再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短,随着时间步伐的推动,我不得不离开生活了六年的学校,而留下的只有美好的回忆。

忘不了,和蔼可亲的高老师。在所有课程中,最喜欢高老师的语文课和数学课。上语文课时,您经常讲一些有趣的故事给我们听,不仅有趣,而且让我们记忆深刻,记住了语文中的重点知识,在玩中学习。数学课上那一串串枯燥无味的数字,被您一讲,就觉得不再枯燥,有趣极了。自从听了您的课,我开始喜欢语文和数学了。

忘不了,我在班里的好朋友-----小曼。小曼是一个乐观开朗的女孩,她喜欢笑,也喜欢周围的人笑。她经常给我讲笑话,也经常帮助我。有一次,我的作业本用完了,正好又急着用,也没带钱不可以去买。别的同学也没有多余的本子了,正当着急的时候,她跑去小卖铺帮我买了一个本子,但差点迟到。她还说我们是朋友,这点小事不用在意。

忘不了,在运动会上胜利的欢呼声,拔河比赛加油的呐喊声,歌咏比赛优美的歌声,在教室朗朗的读书声。这些都是小学生活美好的回忆。

六年中发生的事情说也说不完,那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上,它们将永远停泊在我记忆的海洋边。..

难忘的小学生活作文作文2700字

初一作文

难忘的小学生活作文

光阴似箭,岁月如俊,转眼间,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋。如今,我们的同窗生活只有一个多月了,想起过去种种往事不禁感概万千。

记得有一次,我们学校组织秋游去江心西园,虽然江心西园我们已经去过了,但我们还是满怀着激动的心情来到这里,我们走进之后,里面的事物让我大开眼界,映入眼帘的是“激流勇进”这个娱乐项目,我们怀着好奇坐在小圆船上,“出发啦!”我们顺流而下,第一个大浪来了!王冠力拿出雨伞来,挡住了大浪,我们正在暗自叫喜的时候,水“啪”一声炸了进来,我们的屁股全湿透了,我们也不再庆幸,时时刻刻小心大浪,浪越来越大,我们的雨伞也不够抵挡这么大的浪,小船经过一个小山谷,我们在暂时休息时,突然又是一股大浪,把我们吓得心惊肉跳,“啊!”好惊险啊,我们双脚无力的“爬”爬上岸,有气无力的坐在一边,同学们看着我狼狈的样子,不禁发笑,我也只好冷冷的在一边笑,但这不是傻笑,也不是苦笑,而是甜蜜的、快乐的。

这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。还有一个多个月,我

就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘。

篇二:难忘的小学生活

在小学生活的六年里,许多事,许多东西,都使我恋恋不舍。它们在我的心里就像一大座蜂蜜,常常把我的心沾得甜甜的,使我对前途非常憧憬。

每当看见那条树成荫的校道,我就会想起同学们在上体育课时,常常在这跑道奔驰,他们心中有着一股钢铁般的毅力,你追我赶,互不相让;它又留下了同学们的足迹,欢声,细语声,玩耍声,他们汇成一曲“欢乐颂”在这里回响,使我们都感到开心,快乐。

每当走进那宽敞明亮的教室,我的眼前就出现了同学们读书的情景;听见那琅琅的读书声,我就会感到我的身边存有许多激烈的竞争,每时每分每秒,同学们默默的下决心,一定要追上赶在前面的人,于是他们认认真真听老师讲课,他们都意识到了学习的重要性,知道了学习能将我们引入光明的前路,经过艰辛的努力,在社会上做出对国家有贡献的事情。

每当看到那雪白无暇的粉笔,我就会看到老师一手拿着书一手在黑板上板书的身影,这白粉笔体现了老师对同学们的关心,对同学们的期望,他们用心血将我们从幼稚的心灵里拖了出来,使我们现在成为了这么一个有知识有文化得人,老师的启蒙对我们永生难忘!

小学生活六年里,我学会了许多知识,许多做人的道理,每一样东西都能使我回忆起难忘的小学生活!

篇三:难忘的小学生活

光阴似箭,岁月如俊。一晃我已经是小学六年级的学生了。我在沙市区实验小学已经生活了近六年的时光,在这所美丽的小学里我学到了许多的知识,也认识了同学和辛勤教学的老师。蓦然回首,母校的生活将让我无法忘怀!

忘不了。母校的一草一木,还记得那高大的教学楼,明亮的教室供我们学习。还有那宽敞的操场,同学们曾经一起在操场上追逐过玩耍过,在操场上曾留下我们的脚印。嬉戏玩耍的日子将人我无法忘怀!

忘不了。一直以来辛勤付出的老师,俗话说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师对我们的教育将让我们一生受益,也将让我

无法忘怀!

忘不了。和我一起生活,学习的同学们。我们即将要分别,要去不同的学校,要离开我们的母校了。六年来,是他们和我一起走过。给了我快乐,给了我幸福,让我懂得了友谊……所以,他们也将让我难以忘怀!

是啊,多么值得回忆的昨天,我忘不了。小学生活是我最留恋,最难忘的,因为这里是的母校,有我的启蒙老师,有我朝夕相处的同学。难忘的小学生活,永远不能忘记,不能从我的记忆中抹掉的小学生活。让我们铭记这段小学生活,铭记到永远。

像阳光照耀大地,像雨露滋养小树,我们就像是那大地,小树,而母校就像那阳光,那雨露,滋润着我们,让我们更加茁壮成长!

忘不了,难忘的小学生活!

篇四:难忘的小学生活 周翔煜

“不独光阴朝复暮,杭州老区被潮催。”时光匆匆,六年的小学生涯很快向我告别。在小学生活中在童年上乐谱点缀了多彩的音符。

在小学生涯中经历的事有酸甜苦辣充满小学生活。

英语试卷发下来了,我却默默无语,因为试卷分数只有64分。刚回到家我就处处避开妈妈。我本以为这件事就这样过去。可是妈妈却无意中问:“英语考了多少分?”我吞吞吐吐地说:“我,我考了64分。”妈妈立刻大发雷霆说:“这份试卷也不难,为什么会考成这样?去上楼好好反省去,再把英语书读五遍。”我心里酸酸,感觉十分难过。

俗语:“先苦后甜。”有这么一次,因为我的骄傲把分数考砸了,我一心想吧分数提高。我整天闷在家拿起英语书,在那读了一遍又一遍。经过夜以继日的努力和持之以恒的毅力,终于把成绩给提上去了,得了94分。我高兴起来,真是应了那句老话“功夫不负有心人。”虽然过程是苦的,但是感觉总是甜的。

在小学生涯中,我又尝尽苦头。有一个学期中,有几个三好学生,我考得很好,但是我的人缘不好。果然不出我所料,我与它擦肩而过。这个学期我每天坚持奋斗,终于得到了“三好学生”。

一次数学考试,我考了全班第二,这本应该是一个不错的成绩。但是我却非常不爽,因为我与第一名仅仅差了0。5分。

多彩多姿的乐谱,我只其中一个音符,我在上面跳动,点缀小学生活。

篇五:难忘的小学生活

“不独光阴朝复暮,杭州老去被潮催。”时光匆匆而过,六年小学生活弹指一挥间,但我的记忆犹新,还记得老师的谆谆教诲、肺腑之言,与同学的欢声笑语……想起这些我的心里百感交集。一时间许多美好的回忆浮现在我的眼前:不必说体育课上曾留下我们矫健拼搏的英姿,也不必说音乐课上曾回响过我们清脆悦耳的声音,更不必说操场上曾留下过我们玩耍的脚印……

忘不了那个阳光明媚的早晨,学校举行第一届趣味运动会,我参加的是接力比赛,虽然是因铭键掉下了两次棒而遗憾失败。但友谊第一,比赛第二,同学们也只是注重过程,而不是注重结果,尽管是输了,同学们还是手舞足蹈,欢呼雀跃。

忘不了那一堂堂生动的语文课;老师对我们语重心长的话!我也明白了书上的内容重要,但它让你明白的道理也固然重要。六年级我学到了:只有见微知著、善于发问,解答若干个问题之后,你就会发现真理!只要坚持不懈、锲而不舍,你就能成功……

忘不了、忘不了,什么也忘不了,小学生活即便真正结束,可曾今的一幕幕,一件件大大小小的事永远都不会忘记,不会忘记小学的酸甜苦辣咸。小学生活就像一粒最甜的“糖”,一不小心吞了进去,怎样也出不来。

难忘的小学生活变成了一颗“结晶”凝固在那里,谁也挪移不走,哪怕一点点,也永远不会融化。

难忘的小学生活作文

光阴似箭,岁月如俊,转眼间,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋。如今,我们的同窗生活只有一个多月了,想起过去种种往事不禁感概万千。

记得有一次,我们学校组织秋游去江心西园,虽然江心西园我们已经去过了,但我们还是满怀着激动的心情来到这里,我们走进之后,里面的事物让我大开眼界,映入眼帘的是“激流勇进”这个娱乐项目,我们怀着好奇坐在小圆船上,“出发啦!”我们顺流而下,第一个大浪来了!王冠力拿出雨伞来,挡住了大浪,我们正在暗自叫喜的时候,水“啪”一声炸了进来,我们的屁股全湿透了,我们也不再庆幸,时时刻刻小心大浪,浪越来越大,我们的雨伞也不够抵挡这么大的浪,小船经过一个小山谷,我们在暂时休息时,突然又是一股大浪,把我们吓得心惊肉跳,“啊!”好惊险啊,我们双脚无力的“爬”爬上岸,有气无力的坐在一边,同学们看着我狼狈的样子,不禁发笑,我也只好冷冷的在一边笑,但这不是傻笑,也不是苦笑,而是甜蜜的、快乐的。

这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。还有一个多个月,我

就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘。

篇二:难忘的小学生活

在小学生活的六年里,许多事,许多东西,都使我恋恋不舍。它们在我的心里就像一大座蜂蜜,常常把我的心沾得甜甜的,使我对前途非常憧憬。

每当看见那条树成荫的校道,我就会想起同学们在上体育课时,常常在这跑道奔驰,他们心中有着一股钢铁般的毅力,你追我赶,互不相让;它又留下了同学们的足迹,欢声,细语声,玩耍声,他们汇成一曲“欢乐颂”在这里回响,使我们都感到开心,快乐。

每当走进那宽敞明亮的教室,我的眼前就出现了同学们读书的情景;听见那琅琅的读书声,我就会感到我的身边存有许多激烈的竞争,每时每分每秒,同学们默默的下决心,一定要追上赶在前面的人,于是他们认认真真听老师讲课,他们都意识到了学习的重要性,知道了学习能将我们引入光明的前路,经过艰辛的努力,在社会上做出对国家有贡献的事情。

每当看到那雪白无暇的粉笔,我就会看到老师一手拿着书一手在黑板上板书的身影,这白粉笔体现了老师对同学们的关心,对同学们的期望,他们用心血将我们从幼稚的心灵里拖了出来,使我们现在成为了这么一个有知识有文化得人,老师的启蒙对我们永生难忘!

小学生活六年里,我学会了许多知识,许多做人的道理,每一样东西都能使我回忆起难忘的小学生活!

篇三:难忘的小学生活

光阴似箭,岁月如俊。一晃我已经是小学六年级的学生了。我在沙市区实验小学已经生活了近六年的时光,在这所美丽的小学里我学到了许多的知识,也认识了同学和辛勤教学的老师。蓦然回首,母校的生活将让我无法忘怀!

忘不了。母校的一草一木,还记得那高大的教学楼,明亮的教室供我们学习。还有那宽敞的操场,同学们曾经一起在操场上追逐过玩耍过,在操场上曾留下我们的脚印。嬉戏玩耍的日子将人我无法忘怀!

忘不了。一直以来辛勤付出的老师,俗话说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师对我们的教育将让我们一生受益,也将让我

无法忘怀!

忘不了。和我一起生活,学习的同学们。我们即将要分别,要去不同的学校,要离开我们的母校了。六年来,是他们和我一起走过。给了我快乐,给了我幸福,让我懂得了友谊……所以,他们也将让我难以忘怀!

是啊,多么值得回忆的昨天,我忘不了。小学生活是我最留恋,最难忘的,因为这里是的母校,有我的启蒙老师,有我朝夕相处的同学。难忘的小学生活,永远不能忘记,不能从我的记忆中抹掉的小学生活。让我们铭记这段小学生活,铭记到永远。

像阳光照耀大地,像雨露滋养小树,我们就像是那大地,小树,而母校就像那阳光,那雨露,滋润着我们,让我们更加茁壮成长!

忘不了,难忘的小学生活!

篇四:难忘的小学生活 周翔煜

“不独光阴朝复暮,杭州老区被潮催。”时光匆匆,六年的小学生涯很快向我告别。在小学生活中在童年上乐谱点缀了多彩的音符。

在小学生涯中经历的事有酸甜苦辣充满小学生活。

英语试卷发下来了,我却默默无语,因为试卷分数只有64分。刚回到家我就处处避开妈妈。我本以为这件事就这样过去。可是妈妈却无意中问:“英语考了多少分?”我吞吞吐吐地说:“我,我考了64分。”妈妈立刻大发雷霆说:“这份试卷也不难,为什么会考成这样?去上楼好好反省去,再把英语书读五遍。”我心里酸酸,感觉十分难过。

俗语:“先苦后甜。”有这么一次,因为我的骄傲把分数考砸了,我一心想吧分数提高。我整天闷在家拿起英语书,在那读了一遍又一遍。经过夜以继日的努力和持之以恒的毅力,终于把成绩给提上去了,得了94分。我高兴起来,真是应了那句老话“功夫不负有心人。”虽然过程是苦的,但是感觉总是甜的。

在小学生涯中,我又尝尽苦头。有一个学期中,有几个三好学生,我考得很好,但是我的人缘不好。果然不出我所料,我与它擦肩而过。这个学期我每天坚持奋斗,终于得到了“三好学生”。

一次数学考试,我考了全班第二,这本应该是一个不错的成绩。但是我却非常不爽,因为我与第一名仅仅差了0。5分。

多彩多姿的乐谱,我只其中一个音符,我在上面跳动,点缀小学生活。

篇五:难忘的小学生活

“不独光阴朝复暮,杭州老去被潮催。”时光匆匆而过,六年小学生活弹指一挥间,但我的记忆犹新,还记得老师的谆谆教诲、肺腑之言,与同学的欢声笑语……想起这些我的心里百感交集。一时间许多美好的回忆浮现在我的眼前:不必说体育课上曾留下我们矫健拼搏的英姿,也不必说音乐课上曾回响过我们清脆悦耳的声音,更不必说操场上曾留下过我们玩耍的脚印……

忘不了那个阳光明媚的早晨,学校举行第一届趣味运动会,我参加的是接力比赛,虽然是因铭键掉下了两次棒而遗憾失败。但友谊第一,比赛第二,同学们也只是注重过程,而不是注重结果,尽管是输了,同学们还是手舞足蹈,欢呼雀跃。

忘不了那一堂堂生动的语文课;老师对我们语重心长的话!我也明白了书上的内容重要,但它让你明白的道理也固然重要。六年级我学到了:只有见微知著、善于发问,解答若干个问题之后,你就会发现真理!只要坚持不懈、锲而不舍,你就能成功……

忘不了、忘不了,什么也忘不了,小学生活即便真正结束,可曾今的一幕幕,一件件大大小小的事永远都不会忘记,不会忘记小学的酸甜苦辣咸。小学生活就像一粒最甜的“糖”,一不小心吞了进去,怎样也出不来。

难忘的小学生活变成了一颗“结晶”凝固在那里,谁也挪移不走,哪怕一点点,也永远不会融化。

难忘的小学生活作文1000字

六年级作文

在我的记忆长河中,有许多难忘的故事和人物,而最使我难忘的是小学生活,难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的淳淳教诲。难忘,一切都是难忘……

回想以前的小学生活,对于我一个即将毕业的小学生来说,面对人生的第一个折点,心里充满了激动。

在我遇到困难的时候,是谁伸出一双温暖的手?是谁帮助我树立信心?我离开母校的时候我哭了,母校的一花一草都是那么清晰,那么刺眼。在金色阳光的照耀下,显得耀眼夺目,看着母校的一切一切使我陷入了沉思:母校让我体会到了友谊的宝贵。记得有一次,我在上体育课时,在跑步中不小心摔倒了,鲜血直往外涌,同学们见后,跑过来扶我到医务室去,让校医帮我消毒、擦药。过了一些天,我又回到教室上课,同学们见了我,都嘘寒问暖,使我感动不已。友谊使我在人生的道路上增添了绚丽的色彩,在我的心灵中产生一丝快乐,一丝安慰。我们不会分离,不管走到天涯海角,我们都不会忘记对方,因为我们的心连在一起。让我来祝福我们的友谊天长地久吧!

在这离别之即,我才感受到老师的淳淳教诲是多么的重要,俗话说:书是生命的源泉;母校是成长的摇篮;老师是启蒙的向导。我又陷入了沉思:在三年级的时候对英语不感兴趣如同读天书一样,父母的严厉责骂和老师的严厉批评下都无济于事到了五年级新的英语老师看在眼里记在心上耐心教育帮助我不但对英语感了兴趣而且有了进步从原来的45分成了现在的89分。这都要归功于母校和敬爱的老师。我的无知,我的年少,耗费了老师多少心血呀!老师对我说的每一句话,在我即将毕业之即全部涌上了心头,当我犯错误时,当我做错事时,一句句,一点点,一滴滴……千言万语化做一句话就是“好好学习,好好生活,好好做人……”是的,我们不正是在老师的一点一滴的话语中成长起来的么?此时此刻我真想大声呼喊:“老师谢谢你们

过了足足六年的春夏秋冬,风吹了我们的母校,雨淋了我们的母校,哺育了我六年的母校,我始终忘不了她的身影,当我早晨轻轻的走过校园,听见校内传来朗朗的读书声,这声音是多么的悦耳多么的清脆,我感到母校是那么伟大,那么慈爱,她哺育了我们这么多的幼苗,我们不正是祖国的有用之人吗?我即将离开我的母校到高一级学校,我恋恋不舍。但我清楚的知道,那将是我另一所母校。

难忘的伙伴,难忘的母校,难忘的老师,啊!难忘的小学生活

指导老师:易小军

在我的记忆长河中,有许多难忘的故事和人物,而最使我难忘的是小学生活,难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的淳淳教诲。难忘,一切都是难忘……

回想以前的小学生活,对于我一个即将毕业的小学生来说,面对人生的第一个折点,心里充满了激动。

在我遇到困难的时候,是谁伸出一双温暖的手?是谁帮助我树立信心?我离开母校的时候我哭了,母校的一花一草都是那么清晰,那么刺眼。在金色阳光的照耀下,显得耀眼夺目,看着母校的一切一切使我陷入了沉思:母校让我体会到了友谊的宝贵。记得有一次,我在上体育课时,在跑步中不小心摔倒了,鲜血直往外涌,同学们见后,跑过来扶我到医务室去,让校医帮我消毒、擦药。过了一些天,我又回到教室上课,同学们见了我,都嘘寒问暖,使我感动不已。友谊使我在人生的道路上增添了绚丽的色彩,在我的心灵中产生一丝快乐,一丝安慰。我们不会分离,不管走到天涯海角,我们都不会忘记对方,因为我们的心连在一起。让我来祝福我们的友谊天长地久吧!

在这离别之即,我才感受到老师的淳淳教诲是多么的重要,俗话说:书是生命的源泉;母校是成长的摇篮;老师是启蒙的向导。我又陷入了沉思:在三年级的时候对英语不感兴趣如同读天书一样,父母的严厉责骂和老师的严厉批评下都无济于事到了五年级新的英语老师看在眼里记在心上耐心教育帮助我不但对英语感了兴趣而且有了进步从原来的45分成了现在的89分。这都要归功于母校和敬爱的老师。我的无知,我的年少,耗费了老师多少心血呀!老师对我说的每一句话,在我即将毕业之即全部涌上了心头,当我犯错误时,当我做错事时,一句句,一点点,一滴滴……千言万语化做一句话就是“好好学习,好好生活,好好做人……”是的,我们不正是在老师的一点一滴的话语中成长起来的么?此时此刻我真想大声呼喊:“老师谢谢你们

过了足足六年的春夏秋冬,风吹了我们的母校,雨淋了我们的母校,哺育了我六年的母校,我始终忘不了她的身影,当我早晨轻轻的走过校园,听见校内传来朗朗的读书声,这声音是多么的悦耳多么的清脆,我感到母校是那么伟大,那么慈爱,她哺育了我们这么多的幼苗,我们不正是祖国的有用之人吗?我即将离开我的母校到高一级学校,我恋恋不舍。但我清楚的知道,那将是我另一所母校。

难忘的伙伴,难忘的母校,难忘的老师,啊!难忘的小学生活

指导老师:易小军

难忘的小学生活作文600字

初三作文

光阴似箭,日月如梭”眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念。在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样。有的光彩夺目,有的暗然发黑。

在小学生活中影响最深的还是我们班的“管事婆”了,因为在在小学一年级的时候,我所在的学校是柯桥小学,可是后来,在我将要上二年级的时候,妈妈给我了校区,因为那里里家近一点。我又开始适应一个新的环境,但是很快我又在这个陌生的学校里,我又结交了许多朋友而“管事婆”也是其中一个,在学校里那里都会有她的身影。她特别喜欢翻别人的铅笔盒,有时没经过别人的允许就拿起来翻,你只要拿出一只笔她一定知道它是谁的,如果有人少了笔嫌疑人当然少不了她  。反正一提起“管事婆”我就会想起那小嘴不停地说,口水满天飞,哪儿有事就会出现这样的特殊人物——李秀楠。“管事婆”这个美名封给她再合适不过了。

中午刚吃完饭,“管事婆”就开始行动了,“哦,你没有做值日!”“你们怎么在玩”“哦!你在做作业她在四处游荡着,任何事情都逃不过她的眼睛,尽管是坐在自己的位子上但对周围的一切都了如指掌。就连是在做值日也不肯停下她的嘴巴。

一眼,我马上就要小学毕业了,童年时光也将要结束了,六年小学生活多么让人难忘啊!快乐的小学生活,充满理想的小学生活,我敬爱的老师们,亲爱的小伙伴们,你们已印在我的脑海深处,让我永生难忘!

光阴似箭,日月如梭”眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念。在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样。有的光彩夺目,有的暗然发黑。

在小学生活中影响最深的还是我们班的“管事婆”了,因为在在小学一年级的时候,我所在的学校是柯桥小学,可是后来,在我将要上二年级的时候,妈妈给我了校区,因为那里里家近一点。我又开始适应一个新的环境,但是很快我又在这个陌生的学校里,我又结交了许多朋友而“管事婆”也是其中一个,在学校里那里都会有她的身影。她特别喜欢翻别人的铅笔盒,有时没经过别人的允许就拿起来翻,你只要拿出一只笔她一定知道它是谁的,如果有人少了笔嫌疑人当然少不了她  。反正一提起“管事婆”我就会想起那小嘴不停地说,口水满天飞,哪儿有事就会出现这样的特殊人物——李秀楠。“管事婆”这个美名封给她再合适不过了。

中午刚吃完饭,“管事婆”就开始行动了,“哦,你没有做值日!”“你们怎么在玩”“哦!你在做作业她在四处游荡着,任何事情都逃不过她的眼睛,尽管是坐在自己的位子上但对周围的一切都了如指掌。就连是在做值日也不肯停下她的嘴巴。

一眼,我马上就要小学毕业了,童年时光也将要结束了,六年小学生活多么让人难忘啊!快乐的小学生活,充满理想的小学生活,我敬爱的老师们,亲爱的小伙伴们,你们已印在我的脑海深处,让我永生难忘!

难忘的小学生活作文8200字

初一作文

《难忘的小学生活》作文指导教案

教学目标:

1、通过读“阅读材料”中的文章,感受作者对小学生活的怀念,对母校、对老师、对同学的感情。

2、回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助

3、用多种方式表达对老师同学、对母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。

4、会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。

5、能在老师的帮助下,与同学一起组织策划联欢活动。 活动重点:

1、懂得成长的过程需要自己的努力和教师的教导和学生的帮助,怀着一颗感恩的心。

2、成功组织联欢活动。

3、制作爱在母校手抄报

活动时间:15课时

第一课时

内容:制定活动计划

过程:

一、导语导入,激发学生的兴趣。

亲爱的同学们,我们在我们美丽的陈店小学已经生活学习了6年,我们马上升入初中,告别我们可爱的学校,告别和蔼可亲的老师,告别

为我们殷勤服务的工人师傅们……我想同学们的心情一定是复杂的。此时你想说些什么呢?

学生交流,说说自己的体会。

二、我看出来了,同学们对学校都怀着依依惜别之清,这学期我们的语文综合性学习就以“难忘小学生活”为内容开展活动。

请同学们讨论,我们围绕这个主题可以开展哪些活动呢? 学生讨论。

三、交流

活动分为两个版块开展活动:

成长足迹

依依惜别

四、学生自由分组,并推荐出小组长。

五、学生分组制定活动计划。

第一课时:制定活动计划

第二课时——第六课时:

1、难忘的启蒙。阅读阅读材料,写写自己的启蒙老师或者启蒙教育。

2、感恩教师。学生回忆自己最尊敬的老师,并写下来。

第七课时:感恩后勤工作人员,用自己喜欢的方式表达对后勤工作人员的感激之情。

第八课时:难忘学校生活,写一篇作文表达自己对小学生活的怀念之情。

第九课时——第十课时:制作手抄报:难忘小学生活。

第十一课时——第十三课时

阅读材料,学生尝试写建议书,给老师写书信,写毕业赠言。 第十四——十五课时

毕业联欢活动

第二课时

活动内容:难忘的启蒙

活动过程:

一、激发学生兴趣,导入

小学即将结束,我想同学们一定难忘最初入学的情景,也最难忘自己的启蒙老师,在你的记忆中,最难忘的是什么呢。请同学们交流讨论。 学生自由讨论。

交流。

二、课件出示阅读材料《难忘的启蒙》。自读材料,说说你的体会和收获。

你的启蒙是怎么样的,你能对全班同学说说吗?

三、课件出示阅读材料《老师领进门》。教学过程同上。

四、同学们,你能将你最难忘的启蒙用你的笔写下来吗? 学生自由作文。

第三课时:

活动内容:学生继续作文

一、学生继续作文

二、教师巡视辅导。

三、学生分小组交流自己的习作。

五、找出一篇优秀习作,全班在一起评议好在哪里,为什么?还可以进行修改。

六、出示一篇中等习作,让全班同学读读,然后说说还怎么修改。

七、学生再次修改自己的习作。

八、学生将修改后的习作认真誊写,然后教

师编写成文集《0964班难忘启蒙文集》

第四课时

过程:难忘师恩

一、齐唱《每当我走过老师窗前》。

二、学生交流,分小组说说自己最敬重的教师,然后全班交流。

三、教师出示阅读材料《新来的王老师》《忘不了的笑声》《作文本上的红圈圈》

学生自读材料,然后说说自己的体会。

1、你读过这些文章后有什么体会?

2、学生讨论,教师到底为我们做过些什么?

3、在你的小学生涯中,有哪位老师为你留下了深刻的印象,为什么?

4、动手写一篇小作文,表达自己对老师的感激之情。

第五课时:

一、学生继续作文。

二、教师巡视指导。

三、小组交流自己的习作。

四、请学生朗读每个小组的优秀习作,学生谈感受,他们的习作好在哪里,为什么?

五、学生修改自己的习作。

六、教师将学生习作编辑成集。〈〈——班难忘师恩文集〉〉。

七、布置课外作业:收集难忘师恩的诗歌,散文。

第六课时

内容:

难忘师恩的朗诵比赛

一、激趣导入:

同学们,你们在上几次的学习活动中,品读了一篇篇优秀习作,自己也写出了一篇篇优秀的习作,那今天让我们用自己的声音来表达自己对小学阶段教师的深深感激之情。

二、分小组朗诵。

选出最佳朗诵者参加全班的角逐。

三、分小组活动。

四、主持人宣布比赛开始。

1、选出评委。

2、确定统分人员。

3、各位选手抽签。

4、比赛开始。

五、宣布比赛成绩。

六、颁发奖品。

七、教师小结。

第七课时

内容:感恩后勤工作人员

一、导入

同学们,在我们成长的历程中,除了教师的辛勤教育,父母的细心呵护外,还离不开哪些人的关爱和帮助呢?

学生讨论:

二、是啊,同学们,我们能在学校里愉快的生活学习还离不开后勤工作人员默默无闻的付出。那他们到底为我们做过些什么呢?

1、为我们的一日三餐劳碌。

2、为我们打扫卫生。

3、为我们管理寝室。

4、生病了为我们治病,避免了家长的奔波之苦,也可以让我们不因为生病而耽误学习。

三、同学们,在你们以往的生活中,有没有埋怨过后勤工作人员,不理解后勤工作人员的事呢?你做的对吗?为什么?

四、同学们,哪位后勤工作人员为你留下了深刻的印象呢?为什么?

五、现在我们动笔来写写为我们默默无闻服务的工作人员来表达我们内心的感激之情。

六、学生习作。

七、全班评选出优秀习作,推荐到红领巾广播室。

第八课时

内容:写写小学生活

一、导入

在前几次的学习中,我们用我们的笔表达了对启蒙教育,对教师,对后勤工作人员的表达之情。我想,同学们的小学生活一定是丰富多彩的,一定是难以难忘的,那么今天我们来写写自己的小学生活。

一、教师指导写作方法。

1、这次的习作你准备写什么?

学生分小组讨论;

教师、同学、后勤工作人员

一次比赛,一次活动

校园的景色、

一次教育,一次错误

二、提示注意事项

1、给你的文章选择一个好的文题

2、先写一个简单的提纲

3、文题不限,散文,记叙文,诗歌都可以。

4、文章注意详略得当,不可面面俱到,平均使力。

三、学生习作。教师巡视指导。

四、学生未完成的习作在课外继续完成。

五、教师抽时间将习作简单的讲评。

第九课时

内容:制作手抄报:难忘小学生

一、激发学生兴趣

同学们,留住如花年华的最好方式就是用自己的笔记录下来,今天我们就来拿起自己的画笔,拿起自己的钢笔,把我们最美的小学生活记录下来。

二、今天我们的手抄报分小组办。同学们自由组合小组并明确分工。 学生分组活动。

三、教师温馨提示:

1、手抄报要美观,大方。

2、内容的选择要多方面的。

3、每个细节的处理都要细致,争取精益求精。

四、学生分组办手抄报。

第十课时

一、继续分小组办报。

二、教师在一旁相机指导。

三、手抄报评比。

1、选出评委。

2、讨论评选标准。

3、参观打分。

4、统计分数。

5、公布优秀手抄报。

四、借来展板,将优秀手抄报张贴,然后在校园里展出。

第十一课时

一、导入:

今天我们将进入综合性学习的第二个版块:依依惜别

二、课件出示阅读材料

〈〈给老师的一封信〉〉

1、自由读短文,注意读通句子。

2、思考:

你从中明白了什么道理

你从这封信里你体会到了什么?

3、交流

4、教师提示书信格式。

三、课件出示

〈〈在小学毕业典礼上的讲话〉〉

1、讲话稿有什么特点?

2、这篇讲话稿好在什么地方?

四、全班交流。

五、同学们,我们也来学学这两位小作者,你想写什么呢?

六、学生写一封信或者写一份讲话稿。

七、全班交流。

第十二课时

一、导入

同学们还记得建议书的格式吗?

二、复习建议书的格式。

三、课件出示〈〈给校长的建议〉〉

你从中学到了些什么?

四、同学们,在我们美丽的校园里你认为还存在一些什么问题呢?应该给谁提建议呢?

讨论交流。

五、学生动笔写建议书。

六、小组内交换了读读建议书,你从他人的建议书里学到了什么?你认为他人的建议书还有什么问题?

七、学生修改建议书。

八、教师收集建议书,将有意义的建议书投入学校的意见箱。

第十三课时

一、激发兴趣导入

展示自己学生的同学录,让学生欣赏。

二、欣赏诗歌〈〈同学录〉〉

说说同学录有什么好处?

三、同学录里最主要的内容有什么呢?

毕业赠言

四、教给学生毕业赠言的写法。

1、学生读读书上的毕业赠言。

2、说说写毕业赠言应该注意什么?

3、你能仿照这样的毕业赠言给你的老师同学写下你想说的话吗?

五、学生先自己装扮自己的同学录,然后相互写毕业赠言。

六、无法在当堂课里的完成的同学请在课余时间完成。

七、小结:

请同学们好好珍藏自己的同学录,这是你们美好的小学生活的记载。

第十四课时

内容:筹备联欢晚会

一、激趣导入

小学生活即将结束,让我们用自己的歌声,用自己的舞姿,用自己的才华来锁定我们六年酸甜苦辣的时光。

二、分小组讨论毕业联欢会的时间以及相关问题。

1、时间

2、组织形式

3、主持人的选择

4、串词的编写

5、摄影以及其他事宜

三、学生分小组准备联欢会

主持小组

节目报名组

教师布置组

音响设备准备小组,摄影小组

演员组

四、学生自由准备

第十五课时

内容:学生联欢晚会

一、邀请嘉宾

二、布置好教师和舞台

三、联欢开始

四、整理教室

五、学生写出有关联欢晚会的习作。

2)作文教案:难忘的小学生活

教学目标:

1、学会审题与选材,做到中心明确,选材恰当、典型,能够通过文章内容表达对老师、同学和母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。

2、围绕“难忘的小学生活”,回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。指导学生表达要有条理,善于表露自己的真情实感,能够在文章中突出“难忘”二字。

3、激发学生对生活的热爱,扎实地走好人生的每一步。 教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣。

同学们,有这样一道作文,它既激起对我们的小学生活的美好回忆,又让我们面对未来充满无限信心,而且,它很有可能成为我们毕业考试

的作文之一。

现在,请哪位同学来读读这道作文题?

出示作文题:

不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的生活。临近毕业之际,让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题,提起笔来,写写难忘的老师或同学,难忘的校园,难忘的一件事,难忘的一节课或者是难忘的一次活动。 同学们,我们即将离开小学,开始新的学习生活。六年来,我们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这既是我们自己努力的结果,也浸透着学校、老师的心血。这六年中,发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事,认识了多少让人崇敬、佩服、喜爱的人!它值得我们永久珍藏!

二、指导审题,拓展思路。

1、读了这个作文题,你觉得我们可以写哪些内容?

(这个作文题先材范围相当宽,既可以写人,也可以写事;既可以写景,也可以写活动。但无论写什么,都要与自己的小学生活密切相关。)

2、如果写人,你觉得你小学生活中哪些人最让你难忘?(引导学生说具体,如姓名是什么?他的哪些性格、习惯或品质让你难忘?你能不能说一两件典型的事例?)

3、如果写事,你有哪些难忘的事?(注意引导学生选择有积极意义的事。)

4、如果不写人与事,你打算写什么?

板书:

难忘的人:姓名原因(性格、品质等)事例

姓名原因(性格、品质等)事例

……

难忘的事:事例原因

事例原因

……

难忘的……

三、口语交际,理清思路。

1、小学的生活,成长的过程,有鲜花,也有荆棘;有欢笑,也有泪水。但无论酸甜苦辣,都是我们珍贵的回忆。刚才我们找到了自己写作的题材,接下来,我们同桌之间相互交流,说说自己要写的内容,把它说清楚、说具体。听的同学要认真倾听,并帮助同桌提出合理的建议,可以是帮助对方把中心提练得更高远,可以是帮助对方把思路理得更清楚,可以是帮助对方把事情说得更完整,重点更突出……我们同桌之间,两个两个,现在开始交流。

2、指名集体交流,老师相机点拨。同时要注意把这种指导拓展开来,做到对全体有益。

3)综合性学习:难忘小学生活

【教学目标】

1.通过读“阅读材料”中的文章,感受作者对小学生活的怀念,对母

校、对老师、对同学的感情。

2.回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

3.用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。

4.会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。(选做)

5.能在教师的帮助下,与同学一起组织策划联欢活动。

【教学进程】当我们开始这一次综合性学习的时候,学生已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活。六年来,学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这既是孩子自己努力的结果,也浸透着学校、老师的心血。这六年中,发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事;这六年,是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。在即将毕业的时候,开展一系列有意义的活动,把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来,并且永久珍藏,成为美好的回忆,是师生共同的需求。这次综合性学习就是充分运用多种语文形式,让学生回忆美好的小学生活,互相激励,继续前进。

“难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”,教师可以根据这些建议,引导学生开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读,可以激起对六年小学生活的回忆,激发对老师、同学和学校的感情,同时在写讲演稿、给母校老师写信、临别赠言等方面得到借鉴和启发。开展活动的材料不止于此,学生可以自己去搜集,教师也可以再提供一些。在五六年级,学生已开展过三次这种任

务驱动、活动贯穿始终的综合性学习,也具备了一些综合性学习的基础。教学中要充分体现综合性学习自主、合作、探究、开放的特征,抓好策划、活动、交流、评价等几个环节,使这次综合性学习取得更好的效果,真正成为学生难忘的回忆。

综合性学习要以学生自己的活动为主。“成长足迹”板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。为了制作好“班级纪念册”,可以做以下几件事:

(1)读“阅读材料”中的文章。

(2)回忆和说说自己成长的故事,共同寻找班级“成长的足迹”。

(3)搜集个人和集体“成长的足迹”,写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册。

“依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动:

(1)为老师和同学写临别赠言。

(2)为母校做点事,留作纪念。

(3)举行一次毕业联欢会,在联欢会上回忆成长经历,表达惜别之情,互相赠言。

教学本组教材可用10~14课时,一般一星期完成一个板块。开始时可以用1课时制订和交流活动计划,结束时用1~2课时展示、交流学习收获。为了便于开展活动,可以适当调整课时,把几节语文课连在一起,有一些活动,如,搜集个人和集体成长的资料、为母校做有纪念意义的事、为准备毕业联欢会排练文艺节目,需要利用课外的时间。(一)基本思路

本次综合性学习与以往的综合性学习单元相比,学生自主活动的比重更大。在这次综合性学习中,教师既要引领学生回忆小学生活,学会表达情感,学会感恩,又要通过活动来培养学生的合作精神和组织、策划能力。大致可以采用这样的流程:

1.浏览本组教材,讨论和制订活动计划。(1课时)

主要包括:

(1)阅读单元导语,联系实际,激发开展综合性学习的兴趣。

(2)阅读“活动建议”,明确可以开展哪些活动。

(3)浏览“阅读材料”,了解可以参考哪些材料。

(4)根据“活动建议”和学校的实际情况,确定开展哪些活动。制订和交流活动计划。

2.“成长足迹”板块,可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。(6~7课时加课外时间)

(1)阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》,感受作者对小学生活的深厚感情,学习作者是怎么表达这种情感的。(2课时)

(2)回忆小学生活,写写自己难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘的一次活动等。(2课时)

(3)和同学一起畅谈自己的成长故事,共同寻找班级“成长的足迹”,搜集材料。(1课时加课外时间)

(4)同学合作,制作班级纪念册。(2课时加课外时间)

3.“依依惜别”板块,可以有选择地开展活动。(4~5课时)

(1)写临别赠言,送上真情与祝福。也可以写好临别赠言,在班级联欢会上相互赠送。(1课时)

(2)在离校之前为母校做点事,如,为学校图书馆修补图书,为校园里的花草树木浇水培土,修理课桌椅等;以小组或班级为单位写倡议书、建议书。(1~2课时加课外时间)

(3)策划一台毕业联欢会,排练节目,进行联欢。(2课时加课外时间)

这次综合性学习要把每一个人都吸纳到活动中来。活动的形式可以多样,个人、小组、全班穿插进行。集体活动要分工合作,使每个学生得到锻炼,在活动中培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

3.“依依惜别”板块。

活动建议中提出了三方面的活动,可以根据实际情况,有选择地开展。

(1)写临别赠言。阅读材料中《毕业赠言》提供的给老师和给同学的赠言是一些范例,通过阅读,让学生明确赠言的主要目的及内容是:回顾学习生活,抒发惜别之情;感谢老师教导,赞美同学情谊;展望美好未来,表达真诚祝愿。赠言的基本要求是短小精悍,情真意切,能根据同学和老师的特点写。写好的赠言可以在班内进行交流,评一评谁写的赠言最有个性,谁写的赠言最风趣,谁写的赠言最幽默,谁写的赠言最有文采。在评议中要注意杜绝庸俗的倾向,对一些比较消极的赠言,要及时予以引导。学生也会请老师写赠言。给学生题写赠言是老师给学生上的“最后一课”,如果上好了,会让学生终身难忘,受益匪浅。老师为

学生题写毕业赠言要重在鼓励,因人而“言”。

临别赠言可以写在同学录上,也可以写在自制的卡片上。无论是写在同学录上还是贺卡上,教师要提醒学生不要追求豪华时尚,以简单朴素为宜,提倡自己动手制作。

(2)为母校做点事。

这项活动的范围是很广泛的。

“阅读材料”中提出可以给母校、老师写封信,表达自己的心声;可以用演讲的方式,向母校告别;可以把对学校的各种建议写成建议书;可以畅想20年后每个同学都是什么样子的。写信,要注意抒发真情实感;演讲,要安排好时间、地点、形式,要调动场内的气氛;写建议书之前要对学校进行调查,针对不足提出自己的建议,建议尽可能具体。 除了以上活动,“活动建议”还提出一些实践性活动,如:为学校再搞一次卫生,再给小树浇浇水;写倡议书,号召全体同学为美化校园环境、创建文明校园出点力。

开展“为母校做点事”的活动要因地制宜,根据学校实际情况,是学校所需要的;同时要力所能及,是小学生能做到的。

(3)筹划一台毕业联欢会。

毕业联欢会可以以班级形式进行,也可以以年级组形式(所有的毕业班合在一起搞活动)进行。前者准备方便,参与面广;后者气氛热烈,场面隆重。

无论是哪一种形式的联欢会,事先都要进行周密的安排。先要总体设计毕业联欢会的安排,再具体编创和排练节目;也可以让学生自由报

名参加表演,再根据报名情况进行编排。要考虑学生的参与面,尽量让班上每一个学生在这次联欢会上都有事做,都发挥参与者的作用,不要只当观众。一台精彩的、人人参与的联欢会,将是学生一生美好的回忆。联欢会尽可能由学生自己策划、主持、布置环境,给每个学生锻炼的机会。

上述这些活动,虽然安排在“依依惜别”板块,但也可以把一些书面的材料和活动照片充实到“班级纪念册”中,让班级纪念册更加丰富多彩。

(三)活动案例

案例1:“班级纪念册”教学设计

一、教学要求

1.通过制作“班级纪念册”,培养学生热爱母校、珍惜同学情谊的思想感情,培育团队精神。

2.以生活为本位,启发学生从自己的经历中选取作文材料;开拓思路,使他们体会到:同一题材,从不同的角度可以写出不同的作文。

3.说写结合,完成两篇作文:

(1)介绍照片中的“我”;

(2)为同学的照片写一份说明(照片中的“他”)。

二、教学安排

1.导语。

你们即将离开生活了多年的母校,告别朝夕相处的同学,必定有些依依不舍。为了给母校留下一个永久的纪念,建议你们每人挑选一张自己认为最有意思的生活照片,汇集成一本“班级纪念册”送给母校。你们

同意吗?

但是,光有照片还不够,建议你们各自为自己的照片写一点说明,附在其中,好不好?

2.范例及讲评。

你为什么带这张照片来?它有什么特别的意义?它能说明什么?先想一想,谁愿意说说?

讲评重点:有无具体内容,是否介绍清楚。

板书:

围绕一个意思要有具体内容特点介绍清楚

3.练习。

(1)独立思考:这张照片是在什么情况下拍的?其中有什么故事?

(2)小组交流,练习口述。

4.大组交流。

请各小组推荐:哪位同学说得较好?

讲评:进一步启发思维,介绍各自的特点。

5.当堂习作。

限定时间,快速习作。

6.相互修改。

找一个朋友,征询意见,自行修改。

7.小结。

《难忘的小学生活》作文指导教案

教学目标:

1、通过读“阅读材料”中的文章,感受作者对小学生活的怀念,对母校、对老师、对同学的感情。

2、回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助

3、用多种方式表达对老师同学、对母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。

4、会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。

5、能在老师的帮助下,与同学一起组织策划联欢活动。 活动重点:

1、懂得成长的过程需要自己的努力和教师的教导和学生的帮助,怀着一颗感恩的心。

2、成功组织联欢活动。

3、制作爱在母校手抄报

活动时间:15课时

第一课时

内容:制定活动计划

过程:

一、导语导入,激发学生的兴趣。

亲爱的同学们,我们在我们美丽的陈店小学已经生活学习了6年,我们马上升入初中,告别我们可爱的学校,告别和蔼可亲的老师,告别

为我们殷勤服务的工人师傅们……我想同学们的心情一定是复杂的。此时你想说些什么呢?

学生交流,说说自己的体会。

二、我看出来了,同学们对学校都怀着依依惜别之清,这学期我们的语文综合性学习就以“难忘小学生活”为内容开展活动。

请同学们讨论,我们围绕这个主题可以开展哪些活动呢? 学生讨论。

三、交流

活动分为两个版块开展活动:

成长足迹

依依惜别

四、学生自由分组,并推荐出小组长。

五、学生分组制定活动计划。

第一课时:制定活动计划

第二课时——第六课时:

1、难忘的启蒙。阅读阅读材料,写写自己的启蒙老师或者启蒙教育。

2、感恩教师。学生回忆自己最尊敬的老师,并写下来。

第七课时:感恩后勤工作人员,用自己喜欢的方式表达对后勤工作人员的感激之情。

第八课时:难忘学校生活,写一篇作文表达自己对小学生活的怀念之情。

第九课时——第十课时:制作手抄报:难忘小学生活。

第十一课时——第十三课时

阅读材料,学生尝试写建议书,给老师写书信,写毕业赠言。 第十四——十五课时

毕业联欢活动

第二课时

活动内容:难忘的启蒙

活动过程:

一、激发学生兴趣,导入

小学即将结束,我想同学们一定难忘最初入学的情景,也最难忘自己的启蒙老师,在你的记忆中,最难忘的是什么呢。请同学们交流讨论。 学生自由讨论。

交流。

二、课件出示阅读材料《难忘的启蒙》。自读材料,说说你的体会和收获。

你的启蒙是怎么样的,你能对全班同学说说吗?

三、课件出示阅读材料《老师领进门》。教学过程同上。

四、同学们,你能将你最难忘的启蒙用你的笔写下来吗? 学生自由作文。

第三课时:

活动内容:学生继续作文

一、学生继续作文

二、教师巡视辅导。

三、学生分小组交流自己的习作。

五、找出一篇优秀习作,全班在一起评议好在哪里,为什么?还可以进行修改。

六、出示一篇中等习作,让全班同学读读,然后说说还怎么修改。

七、学生再次修改自己的习作。

八、学生将修改后的习作认真誊写,然后教

师编写成文集《0964班难忘启蒙文集》

第四课时

过程:难忘师恩

一、齐唱《每当我走过老师窗前》。

二、学生交流,分小组说说自己最敬重的教师,然后全班交流。

三、教师出示阅读材料《新来的王老师》《忘不了的笑声》《作文本上的红圈圈》

学生自读材料,然后说说自己的体会。

1、你读过这些文章后有什么体会?

2、学生讨论,教师到底为我们做过些什么?

3、在你的小学生涯中,有哪位老师为你留下了深刻的印象,为什么?

4、动手写一篇小作文,表达自己对老师的感激之情。

第五课时:

一、学生继续作文。

二、教师巡视指导。

三、小组交流自己的习作。

四、请学生朗读每个小组的优秀习作,学生谈感受,他们的习作好在哪里,为什么?

五、学生修改自己的习作。

六、教师将学生习作编辑成集。〈〈——班难忘师恩文集〉〉。

七、布置课外作业:收集难忘师恩的诗歌,散文。

第六课时

内容:

难忘师恩的朗诵比赛

一、激趣导入:

同学们,你们在上几次的学习活动中,品读了一篇篇优秀习作,自己也写出了一篇篇优秀的习作,那今天让我们用自己的声音来表达自己对小学阶段教师的深深感激之情。

二、分小组朗诵。

选出最佳朗诵者参加全班的角逐。

三、分小组活动。

四、主持人宣布比赛开始。

1、选出评委。

2、确定统分人员。

3、各位选手抽签。

4、比赛开始。

五、宣布比赛成绩。

六、颁发奖品。

七、教师小结。

第七课时

内容:感恩后勤工作人员

一、导入

同学们,在我们成长的历程中,除了教师的辛勤教育,父母的细心呵护外,还离不开哪些人的关爱和帮助呢?

学生讨论:

二、是啊,同学们,我们能在学校里愉快的生活学习还离不开后勤工作人员默默无闻的付出。那他们到底为我们做过些什么呢?

1、为我们的一日三餐劳碌。

2、为我们打扫卫生。

3、为我们管理寝室。

4、生病了为我们治病,避免了家长的奔波之苦,也可以让我们不因为生病而耽误学习。

三、同学们,在你们以往的生活中,有没有埋怨过后勤工作人员,不理解后勤工作人员的事呢?你做的对吗?为什么?

四、同学们,哪位后勤工作人员为你留下了深刻的印象呢?为什么?

五、现在我们动笔来写写为我们默默无闻服务的工作人员来表达我们内心的感激之情。

六、学生习作。

七、全班评选出优秀习作,推荐到红领巾广播室。

第八课时

内容:写写小学生活

一、导入

在前几次的学习中,我们用我们的笔表达了对启蒙教育,对教师,对后勤工作人员的表达之情。我想,同学们的小学生活一定是丰富多彩的,一定是难以难忘的,那么今天我们来写写自己的小学生活。

一、教师指导写作方法。

1、这次的习作你准备写什么?

学生分小组讨论;

教师、同学、后勤工作人员

一次比赛,一次活动

校园的景色、

一次教育,一次错误

二、提示注意事项

1、给你的文章选择一个好的文题

2、先写一个简单的提纲

3、文题不限,散文,记叙文,诗歌都可以。

4、文章注意详略得当,不可面面俱到,平均使力。

三、学生习作。教师巡视指导。

四、学生未完成的习作在课外继续完成。

五、教师抽时间将习作简单的讲评。

第九课时

内容:制作手抄报:难忘小学生

一、激发学生兴趣

同学们,留住如花年华的最好方式就是用自己的笔记录下来,今天我们就来拿起自己的画笔,拿起自己的钢笔,把我们最美的小学生活记录下来。

二、今天我们的手抄报分小组办。同学们自由组合小组并明确分工。 学生分组活动。

三、教师温馨提示:

1、手抄报要美观,大方。

2、内容的选择要多方面的。

3、每个细节的处理都要细致,争取精益求精。

四、学生分组办手抄报。

第十课时

一、继续分小组办报。

二、教师在一旁相机指导。

三、手抄报评比。

1、选出评委。

2、讨论评选标准。

3、参观打分。

4、统计分数。

5、公布优秀手抄报。

四、借来展板,将优秀手抄报张贴,然后在校园里展出。

第十一课时

一、导入:

今天我们将进入综合性学习的第二个版块:依依惜别

二、课件出示阅读材料

〈〈给老师的一封信〉〉

1、自由读短文,注意读通句子。

2、思考:

你从中明白了什么道理

你从这封信里你体会到了什么?

3、交流

4、教师提示书信格式。

三、课件出示

〈〈在小学毕业典礼上的讲话〉〉

1、讲话稿有什么特点?

2、这篇讲话稿好在什么地方?

四、全班交流。

五、同学们,我们也来学学这两位小作者,你想写什么呢?

六、学生写一封信或者写一份讲话稿。

七、全班交流。

第十二课时

一、导入

同学们还记得建议书的格式吗?

二、复习建议书的格式。

三、课件出示〈〈给校长的建议〉〉

你从中学到了些什么?

四、同学们,在我们美丽的校园里你认为还存在一些什么问题呢?应该给谁提建议呢?

讨论交流。

五、学生动笔写建议书。

六、小组内交换了读读建议书,你从他人的建议书里学到了什么?你认为他人的建议书还有什么问题?

七、学生修改建议书。

八、教师收集建议书,将有意义的建议书投入学校的意见箱。

第十三课时

一、激发兴趣导入

展示自己学生的同学录,让学生欣赏。

二、欣赏诗歌〈〈同学录〉〉

说说同学录有什么好处?

三、同学录里最主要的内容有什么呢?

毕业赠言

四、教给学生毕业赠言的写法。

1、学生读读书上的毕业赠言。

2、说说写毕业赠言应该注意什么?

3、你能仿照这样的毕业赠言给你的老师同学写下你想说的话吗?

五、学生先自己装扮自己的同学录,然后相互写毕业赠言。

六、无法在当堂课里的完成的同学请在课余时间完成。

七、小结:

请同学们好好珍藏自己的同学录,这是你们美好的小学生活的记载。

第十四课时

内容:筹备联欢晚会

一、激趣导入

小学生活即将结束,让我们用自己的歌声,用自己的舞姿,用自己的才华来锁定我们六年酸甜苦辣的时光。

二、分小组讨论毕业联欢会的时间以及相关问题。

1、时间

2、组织形式

3、主持人的选择

4、串词的编写

5、摄影以及其他事宜

三、学生分小组准备联欢会

主持小组

节目报名组

教师布置组

音响设备准备小组,摄影小组

演员组

四、学生自由准备

第十五课时

内容:学生联欢晚会

一、邀请嘉宾

二、布置好教师和舞台

三、联欢开始

四、整理教室

五、学生写出有关联欢晚会的习作。

2)作文教案:难忘的小学生活

教学目标:

1、学会审题与选材,做到中心明确,选材恰当、典型,能够通过文章内容表达对老师、同学和母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。

2、围绕“难忘的小学生活”,回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。指导学生表达要有条理,善于表露自己的真情实感,能够在文章中突出“难忘”二字。

3、激发学生对生活的热爱,扎实地走好人生的每一步。 教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣。

同学们,有这样一道作文,它既激起对我们的小学生活的美好回忆,又让我们面对未来充满无限信心,而且,它很有可能成为我们毕业考试

的作文之一。

现在,请哪位同学来读读这道作文题?

出示作文题:

不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的生活。临近毕业之际,让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题,提起笔来,写写难忘的老师或同学,难忘的校园,难忘的一件事,难忘的一节课或者是难忘的一次活动。 同学们,我们即将离开小学,开始新的学习生活。六年来,我们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这既是我们自己努力的结果,也浸透着学校、老师的心血。这六年中,发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事,认识了多少让人崇敬、佩服、喜爱的人!它值得我们永久珍藏!

二、指导审题,拓展思路。

1、读了这个作文题,你觉得我们可以写哪些内容?

(这个作文题先材范围相当宽,既可以写人,也可以写事;既可以写景,也可以写活动。但无论写什么,都要与自己的小学生活密切相关。)

2、如果写人,你觉得你小学生活中哪些人最让你难忘?(引导学生说具体,如姓名是什么?他的哪些性格、习惯或品质让你难忘?你能不能说一两件典型的事例?)

3、如果写事,你有哪些难忘的事?(注意引导学生选择有积极意义的事。)

4、如果不写人与事,你打算写什么?

板书:

难忘的人:姓名原因(性格、品质等)事例

姓名原因(性格、品质等)事例

……

难忘的事:事例原因

事例原因

……

难忘的……

三、口语交际,理清思路。

1、小学的生活,成长的过程,有鲜花,也有荆棘;有欢笑,也有泪水。但无论酸甜苦辣,都是我们珍贵的回忆。刚才我们找到了自己写作的题材,接下来,我们同桌之间相互交流,说说自己要写的内容,把它说清楚、说具体。听的同学要认真倾听,并帮助同桌提出合理的建议,可以是帮助对方把中心提练得更高远,可以是帮助对方把思路理得更清楚,可以是帮助对方把事情说得更完整,重点更突出……我们同桌之间,两个两个,现在开始交流。

2、指名集体交流,老师相机点拨。同时要注意把这种指导拓展开来,做到对全体有益。

3)综合性学习:难忘小学生活

【教学目标】

1.通过读“阅读材料”中的文章,感受作者对小学生活的怀念,对母

校、对老师、对同学的感情。

2.回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

3.用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。

4.会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。(选做)

5.能在教师的帮助下,与同学一起组织策划联欢活动。

【教学进程】当我们开始这一次综合性学习的时候,学生已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活。六年来,学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这既是孩子自己努力的结果,也浸透着学校、老师的心血。这六年中,发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事;这六年,是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。在即将毕业的时候,开展一系列有意义的活动,把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来,并且永久珍藏,成为美好的回忆,是师生共同的需求。这次综合性学习就是充分运用多种语文形式,让学生回忆美好的小学生活,互相激励,继续前进。

“难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”,教师可以根据这些建议,引导学生开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读,可以激起对六年小学生活的回忆,激发对老师、同学和学校的感情,同时在写讲演稿、给母校老师写信、临别赠言等方面得到借鉴和启发。开展活动的材料不止于此,学生可以自己去搜集,教师也可以再提供一些。在五六年级,学生已开展过三次这种任

务驱动、活动贯穿始终的综合性学习,也具备了一些综合性学习的基础。教学中要充分体现综合性学习自主、合作、探究、开放的特征,抓好策划、活动、交流、评价等几个环节,使这次综合性学习取得更好的效果,真正成为学生难忘的回忆。

综合性学习要以学生自己的活动为主。“成长足迹”板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。为了制作好“班级纪念册”,可以做以下几件事:

(1)读“阅读材料”中的文章。

(2)回忆和说说自己成长的故事,共同寻找班级“成长的足迹”。

(3)搜集个人和集体“成长的足迹”,写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册。

“依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动:

(1)为老师和同学写临别赠言。

(2)为母校做点事,留作纪念。

(3)举行一次毕业联欢会,在联欢会上回忆成长经历,表达惜别之情,互相赠言。

教学本组教材可用10~14课时,一般一星期完成一个板块。开始时可以用1课时制订和交流活动计划,结束时用1~2课时展示、交流学习收获。为了便于开展活动,可以适当调整课时,把几节语文课连在一起,有一些活动,如,搜集个人和集体成长的资料、为母校做有纪念意义的事、为准备毕业联欢会排练文艺节目,需要利用课外的时间。(一)基本思路

本次综合性学习与以往的综合性学习单元相比,学生自主活动的比重更大。在这次综合性学习中,教师既要引领学生回忆小学生活,学会表达情感,学会感恩,又要通过活动来培养学生的合作精神和组织、策划能力。大致可以采用这样的流程:

1.浏览本组教材,讨论和制订活动计划。(1课时)

主要包括:

(1)阅读单元导语,联系实际,激发开展综合性学习的兴趣。

(2)阅读“活动建议”,明确可以开展哪些活动。

(3)浏览“阅读材料”,了解可以参考哪些材料。

(4)根据“活动建议”和学校的实际情况,确定开展哪些活动。制订和交流活动计划。

2.“成长足迹”板块,可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。(6~7课时加课外时间)

(1)阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》,感受作者对小学生活的深厚感情,学习作者是怎么表达这种情感的。(2课时)

(2)回忆小学生活,写写自己难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘的一次活动等。(2课时)

(3)和同学一起畅谈自己的成长故事,共同寻找班级“成长的足迹”,搜集材料。(1课时加课外时间)

(4)同学合作,制作班级纪念册。(2课时加课外时间)

3.“依依惜别”板块,可以有选择地开展活动。(4~5课时)

(1)写临别赠言,送上真情与祝福。也可以写好临别赠言,在班级联欢会上相互赠送。(1课时)

(2)在离校之前为母校做点事,如,为学校图书馆修补图书,为校园里的花草树木浇水培土,修理课桌椅等;以小组或班级为单位写倡议书、建议书。(1~2课时加课外时间)

(3)策划一台毕业联欢会,排练节目,进行联欢。(2课时加课外时间)

这次综合性学习要把每一个人都吸纳到活动中来。活动的形式可以多样,个人、小组、全班穿插进行。集体活动要分工合作,使每个学生得到锻炼,在活动中培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

3.“依依惜别”板块。

活动建议中提出了三方面的活动,可以根据实际情况,有选择地开展。

(1)写临别赠言。阅读材料中《毕业赠言》提供的给老师和给同学的赠言是一些范例,通过阅读,让学生明确赠言的主要目的及内容是:回顾学习生活,抒发惜别之情;感谢老师教导,赞美同学情谊;展望美好未来,表达真诚祝愿。赠言的基本要求是短小精悍,情真意切,能根据同学和老师的特点写。写好的赠言可以在班内进行交流,评一评谁写的赠言最有个性,谁写的赠言最风趣,谁写的赠言最幽默,谁写的赠言最有文采。在评议中要注意杜绝庸俗的倾向,对一些比较消极的赠言,要及时予以引导。学生也会请老师写赠言。给学生题写赠言是老师给学生上的“最后一课”,如果上好了,会让学生终身难忘,受益匪浅。老师为

学生题写毕业赠言要重在鼓励,因人而“言”。

临别赠言可以写在同学录上,也可以写在自制的卡片上。无论是写在同学录上还是贺卡上,教师要提醒学生不要追求豪华时尚,以简单朴素为宜,提倡自己动手制作。

(2)为母校做点事。

这项活动的范围是很广泛的。

“阅读材料”中提出可以给母校、老师写封信,表达自己的心声;可以用演讲的方式,向母校告别;可以把对学校的各种建议写成建议书;可以畅想20年后每个同学都是什么样子的。写信,要注意抒发真情实感;演讲,要安排好时间、地点、形式,要调动场内的气氛;写建议书之前要对学校进行调查,针对不足提出自己的建议,建议尽可能具体。 除了以上活动,“活动建议”还提出一些实践性活动,如:为学校再搞一次卫生,再给小树浇浇水;写倡议书,号召全体同学为美化校园环境、创建文明校园出点力。

开展“为母校做点事”的活动要因地制宜,根据学校实际情况,是学校所需要的;同时要力所能及,是小学生能做到的。

(3)筹划一台毕业联欢会。

毕业联欢会可以以班级形式进行,也可以以年级组形式(所有的毕业班合在一起搞活动)进行。前者准备方便,参与面广;后者气氛热烈,场面隆重。

无论是哪一种形式的联欢会,事先都要进行周密的安排。先要总体设计毕业联欢会的安排,再具体编创和排练节目;也可以让学生自由报

名参加表演,再根据报名情况进行编排。要考虑学生的参与面,尽量让班上每一个学生在这次联欢会上都有事做,都发挥参与者的作用,不要只当观众。一台精彩的、人人参与的联欢会,将是学生一生美好的回忆。联欢会尽可能由学生自己策划、主持、布置环境,给每个学生锻炼的机会。

上述这些活动,虽然安排在“依依惜别”板块,但也可以把一些书面的材料和活动照片充实到“班级纪念册”中,让班级纪念册更加丰富多彩。

(三)活动案例

案例1:“班级纪念册”教学设计

一、教学要求

1.通过制作“班级纪念册”,培养学生热爱母校、珍惜同学情谊的思想感情,培育团队精神。

2.以生活为本位,启发学生从自己的经历中选取作文材料;开拓思路,使他们体会到:同一题材,从不同的角度可以写出不同的作文。

3.说写结合,完成两篇作文:

(1)介绍照片中的“我”;

(2)为同学的照片写一份说明(照片中的“他”)。

二、教学安排

1.导语。

你们即将离开生活了多年的母校,告别朝夕相处的同学,必定有些依依不舍。为了给母校留下一个永久的纪念,建议你们每人挑选一张自己认为最有意思的生活照片,汇集成一本“班级纪念册”送给母校。你们

同意吗?

但是,光有照片还不够,建议你们各自为自己的照片写一点说明,附在其中,好不好?

2.范例及讲评。

你为什么带这张照片来?它有什么特别的意义?它能说明什么?先想一想,谁愿意说说?

讲评重点:有无具体内容,是否介绍清楚。

板书:

围绕一个意思要有具体内容特点介绍清楚

3.练习。

(1)独立思考:这张照片是在什么情况下拍的?其中有什么故事?

(2)小组交流,练习口述。

4.大组交流。

请各小组推荐:哪位同学说得较好?

讲评:进一步启发思维,介绍各自的特点。

5.当堂习作。

限定时间,快速习作。

6.相互修改。

找一个朋友,征询意见,自行修改。

7.小结。

难忘小学生活作文1100字

六年级作文

难忘的小学生活

不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师·同学。带着依依不舍的深情,分别了。

我有一位难忘的老师,矮矮的身材,短短的头发,带着一副黑黑的眼镜,对!那就是我难忘的老师——黄华清。

他是一位好老师,他常常教导我:要做一个正直的·诚实的人。他也是一位爱学生的老师。但我是宏外新生时,他总还爱护我,每当我受到其他同学歧视时,他就会站在“第一线”保护我。

记得有一次,我们有过永生难忘的“谈话”。我哭了,不但受到同学们的嘲笑,并且想家了。我哭着找老师打电话,他把我哄到楼梯角落黎,他说“想家了吧!你猜猜老师多久没回家?”我摇了摇头。他深情的说:“你们每个星期能回家中得到快乐和温暖,孩子,在不确定的情况下,要学会生存。老师刚来时,都遥念着母亲为我洗脚的时候,是多么快乐啊。”顿时,我和老师都不禁头涔涔而泪潸潸啊!但我身离去时,他喊道:“孩子,如果你不再想家时,我想你一定学会了生存了!”

不知多少年过去了,老师的话仿佛还在我的耳边回响。

马上就要小学毕业了,六年生活中,最难忘的是小伙伴们的笑,在班中,听到笑声就不是奇怪的事情,渐渐地已成了司空见惯的事情。但我听到大声的笑,我一定能猜到他一定是张普华。不肥不胖,讨人喜爱的脸蛋中总会露出一时微笑。他是一位助人为乐的人,他默默为班级做贡献。记得有一次,我要打扫教室,其他人影都没有,我又怕迟到被老师骂,又怕被领导检查卫生不合格。我急躁扫着地,外面闪现出影子。是他(张普华),。我猜到。不出所料,果然是他。他走进教师版我做值日。很快,我们兴高采烈拎着两个垃圾袋直奔垃圾房。在去的过程,我们发现小弟弟正在失声痛哭起来,原来他小弟弟他脚给扭着了,我们慢慢地把小弟弟扶到校医室。这是,我们才想到迟到了。我们奋身往食堂冲去,那金刚似地眼珠直喷三火。那就是我们的班主任。她严厉地批评我们。但他勇敢站出来承担全部错误,难道这不足以证明他不是无私的人吗?

在学校,笑是无私的。就要告别这欢声笑语的小学生活,告别老师·同学。当我跨进新的学校。,陌生的面孔出现在你面前,我想我们一定开始了新的生活》美丽的校园,都有着我们成长的足迹,当你回想起你对小学生活的回忆时,嘴边都挂这已是微笑。操场上有着我曾摔倒在红色的跑道上,我站起来在跑过。在教室曾写过许愿盒放秘密的地方。许愿着:“毕业了可以不分开吗?”一幅幅美丽的图画勾起一段段美好而又难忘的成长历程。

小学生活随着足迹离去了,昨天已留下美好的回忆,今天有迎来新的开始。当我想起大家六年前拉着爸爸妈妈的手进这美丽的校园,如今我们带着依依不舍的情感告别校园·好别老师同学。难忘的老师·难忘的同学·难忘的校园,难忘的笑容永久珍藏……

难忘的小学生活

不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师·同学。带着依依不舍的深情,分别了。

我有一位难忘的老师,矮矮的身材,短短的头发,带着一副黑黑的眼镜,对!那就是我难忘的老师——黄华清。

他是一位好老师,他常常教导我:要做一个正直的·诚实的人。他也是一位爱学生的老师。但我是宏外新生时,他总还爱护我,每当我受到其他同学歧视时,他就会站在“第一线”保护我。

记得有一次,我们有过永生难忘的“谈话”。我哭了,不但受到同学们的嘲笑,并且想家了。我哭着找老师打电话,他把我哄到楼梯角落黎,他说“想家了吧!你猜猜老师多久没回家?”我摇了摇头。他深情的说:“你们每个星期能回家中得到快乐和温暖,孩子,在不确定的情况下,要学会生存。老师刚来时,都遥念着母亲为我洗脚的时候,是多么快乐啊。”顿时,我和老师都不禁头涔涔而泪潸潸啊!但我身离去时,他喊道:“孩子,如果你不再想家时,我想你一定学会了生存了!”

不知多少年过去了,老师的话仿佛还在我的耳边回响。

马上就要小学毕业了,六年生活中,最难忘的是小伙伴们的笑,在班中,听到笑声就不是奇怪的事情,渐渐地已成了司空见惯的事情。但我听到大声的笑,我一定能猜到他一定是张普华。不肥不胖,讨人喜爱的脸蛋中总会露出一时微笑。他是一位助人为乐的人,他默默为班级做贡献。记得有一次,我要打扫教室,其他人影都没有,我又怕迟到被老师骂,又怕被领导检查卫生不合格。我急躁扫着地,外面闪现出影子。是他(张普华),。我猜到。不出所料,果然是他。他走进教师版我做值日。很快,我们兴高采烈拎着两个垃圾袋直奔垃圾房。在去的过程,我们发现小弟弟正在失声痛哭起来,原来他小弟弟他脚给扭着了,我们慢慢地把小弟弟扶到校医室。这是,我们才想到迟到了。我们奋身往食堂冲去,那金刚似地眼珠直喷三火。那就是我们的班主任。她严厉地批评我们。但他勇敢站出来承担全部错误,难道这不足以证明他不是无私的人吗?

在学校,笑是无私的。就要告别这欢声笑语的小学生活,告别老师·同学。当我跨进新的学校。,陌生的面孔出现在你面前,我想我们一定开始了新的生活》美丽的校园,都有着我们成长的足迹,当你回想起你对小学生活的回忆时,嘴边都挂这已是微笑。操场上有着我曾摔倒在红色的跑道上,我站起来在跑过。在教室曾写过许愿盒放秘密的地方。许愿着:“毕业了可以不分开吗?”一幅幅美丽的图画勾起一段段美好而又难忘的成长历程。

小学生活随着足迹离去了,昨天已留下美好的回忆,今天有迎来新的开始。当我想起大家六年前拉着爸爸妈妈的手进这美丽的校园,如今我们带着依依不舍的情感告别校园·好别老师同学。难忘的老师·难忘的同学·难忘的校园,难忘的笑容永久珍藏……

难忘的小学生活作文300字

六年级作文

难忘的小学生活

毕业之后什么都没留下,就留下一本厚厚的同学录,我把他抱在胸怀,滴滴泪水从我的脸颊滑落到同学录上,我不禁想起了曾经生活在一起四年的同学的同学,我们一起跨过了四个春夏秋冬,这一切的一切都令我难忘……

想起我的伙伴,在我困难的时候,伸出充满友谊的双手来帮助我,与我一起走过那条到达成功之路,虽然我们即将分别,但是我们的心却会永远连在一起,我们永远不会忘记对方就算到天涯海角我们友谊这条链条也不会断。 想起我的老师,他就像一根红烛,燃烧了自己照亮了我们,就在这即将分别时,我想大声的对他说一声:老师您辛苦了,谢谢您,我们爱您!

难忘的同学,难忘的老师,难忘的母校,难忘的小学生活,难忘的一切一切……

辽宁阜新于寺九年一贯制寄宿制学校六年级:张旭

难忘的小学生活

毕业之后什么都没留下,就留下一本厚厚的同学录,我把他抱在胸怀,滴滴泪水从我的脸颊滑落到同学录上,我不禁想起了曾经生活在一起四年的同学的同学,我们一起跨过了四个春夏秋冬,这一切的一切都令我难忘……

想起我的伙伴,在我困难的时候,伸出充满友谊的双手来帮助我,与我一起走过那条到达成功之路,虽然我们即将分别,但是我们的心却会永远连在一起,我们永远不会忘记对方就算到天涯海角我们友谊这条链条也不会断。 想起我的老师,他就像一根红烛,燃烧了自己照亮了我们,就在这即将分别时,我想大声的对他说一声:老师您辛苦了,谢谢您,我们爱您!

难忘的同学,难忘的老师,难忘的母校,难忘的小学生活,难忘的一切一切……

辽宁阜新于寺九年一贯制寄宿制学校六年级:张旭

难忘的小学生活作文30篇作文19700字

初一作文

难忘的小学生活作文(1):

难忘的小学生活

老师,抑制不住自我的感情,用略带颤抖的声音说:你们就要毕业了,就要走了是啊,要走了。我们就要告别敬爱的老师,离开美丽的母校,我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。

我还清楚地记得,当爸爸携着我的手,第一次走进这扇大门时,我觉得那里是那么的神秘。如今,我就要走出这校门了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望着这扇大门,凝望着老师那深情的目光,这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月,让我难以忘怀。

再看一眼田径场上那宽阔的跑道,曾几何时,我们从它身上踏过坚韧有力的步伐,洒过努力的汗水。记得那次校运会,随着砰的一声枪声过后,女子4х100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭,脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气,跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一,在同学们的助威声中,我和其他三位同学取得了女子4х100米接力赛第一名,为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡

再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬,那儿都是我们的世外桃源。春天,我们坐在转台上,尽情地舒展四肢,让醉人的花香,沁入心扉;夏天,我们藏在那浓浓的树荫下,动情地读着那奇丽的小诗;秋天,我们攀在轻盈的秋千上,忘情地飘荡;冬天,走在铺满雪花的小路上,留下一串串童年的脚印

如今这些都将成为我人生中的完美回忆。

此时此刻,这六年小学生活中的每一件事都涌上心头,使我感到百般留恋。

再见了,母校!再见了,这永远不能让我忘怀的六年小学生活!

难忘的小学生活作文(2):

融入了我们纯真的笑容;融入了我们真挚的友谊;融入了耳膜刻苦的学习。难忘的小学生活绘成了一本精美的相册,翻开薄薄的相册,回味相片,往事一幕幕荡漾在我的心间,我静静地望着相片,花飞叶落,怀念我深藏在脑海里完美的旧时光。

来到了主席台下,我们一屁股齐刷刷地坐在地上。脸红扑扑的燃烧着晶莹剔透的汗珠,大口大口喘着粗气,鼻尖喷洒着温热的﹑急促的呼吸声,心不由自主地肆意跳动起来,不知是跑得太快,或是心中快乐兴奋的情绪。我们开心地,傻傻的笑了起来,望着蓝蓝的天,白白的云,我们的情绪格外好,笑得如同明媚的朝阳般灿烂。

我们养足了力气,蓄势待发,准备就绪,心中默念三秒,六目相对,眼中泛起调皮的亮光,个个如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下,高高的主席台下,五星红旗的飘扬下。几抹矮小的身影向我袭来,我竭尽全力地奔跑,几抹身影紧追不舍,往不一样方向向我围来,把我堵得死死的,就连一只苍蝇也飞不进来,我在小莹身边轻声细语了几句,她松开了我,趁其余两人震惊之际,抓住了她们白嫩嫩的小手,我们相视一笑,计谋得逞。小轩极力反抗,小景认命般走在前头。

放开小轩和小景后游戏结束,我们拿出水壶,大口大口喝着水,因喝得太猛,嘴角溢出了几滴水珠,划过火辣辣的脸颊,渗入衣领,留下一道深蓝色的印记。背起书包,跨出校门,我们围城一个圈,依依惜别,走向各自回家的路,

难忘的小学生活令我难以忘怀,那份深深的情感,那份真挚的友谊,那份遗忘不掉,也不舍遗忘的记忆,是我最完美的小学旧时光。难忘的小学生活埋进了我们最美的微笑,最真挚的友谊,最刻苦的学习,难忘的小学生活是我记忆中的一部分,是我成长的足迹。

难忘的小学生活作文(3):

难忘的小学生活

漫长而短暂的小学生活即将结束了,掩卷沉思,感慨万千,一时光许多完美的回忆像潮水一般涌向我的心头,不必说音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声,也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印,更不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思这些完美而难忘的回忆,已经成为我人生的收藏,它挥之不去,将永远镌刻在我记忆的深处。

忘不了那个时光明媚的下午,那是一场别开生面的运动会,同学们摩拳擦掌,跃跃

欲试,呐喊助威,奋力拼搏,最终取得了胜利,那兴高采烈、手舞足蹈的样貌真让人难以忘怀。

忘不了那堂生动的语文课,董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响:勇敢的举起手,答错了也没关系,只要你勇敢的回答问题。我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与期望,读出了鼓励。

忘不了那个下着大雨的黄昏,雷声轰轰作响,大雨倾盆而下,可我却因为粗心忘了带雨具。这时,同学端木千凝走到我的身边,笑着对我说:不介意打一把伞吧?那天,我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中,马路上留下我们一串串友谊的脚印。

忘不了,忘不了,永远忘不了!小学生活像是一幕幕生动的画面,在每个画面里都有一则搞笑的故事,它使我留恋,更是我难忘。

校园里的树叶正由新鲜变为墨绿,太阳由温暖变为炎热,蝉开始在树梢吵闹,周围一切的一切都在提醒:夏天到了,我可爱的校园生活也快要告一段落了。

再见,敬爱的母校,在你的怀抱里,我学到了无穷的知识,从无识的小孩变成了懂事的小学生,从幼稚变得成熟,从胆小变的勇敢,这天我们为您而骄傲,明日您必须为我们而光荣。

再见,敬爱的老师,是您教会我们做人额道理,为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。谁言寸草心,报得三春晖,您的哺育恩情,将永远铭刻在我们心上。

再见,亲爱的同学,我们彼此都把友谊的种子播在心田,在朝夕相处中,我们一道成长,我们一道学习,请记住我们在一齐的每一个日日夜夜,让友谊地久天长。

难忘的小学生活作文(4):

难忘的小学生活

难忘的小学

时光冲刷着我们的记忆,很多事情都已遗忘,但老师的培育之情难忘。记得小学三年级时,我从北辰区的一所学校转到了求真小学。当我第一次踏进这个陌生的校园时,难免会有一些紧张,可是在老师与同学的帮忙和鼓励下,我渐渐适应了那里的环境,慢慢爱上了这个学校。在老师的指导下,我参加了各级竞赛,获得了许多奖项,也正是从那时起,我对学习产生了浓厚的兴趣,开始广泛学习各种课程,这样一坚持就是三年多。升入六年级,我的成绩有时会浮动、下降,当我失去拼搏的勇气时,老师及时鼓励我,让我重拾信心。功夫不负有心人,在老师耐心地教导下,在我不懈地努力下,我最后以优异的成绩考上了理想的中学南开中学。母校努力成为最好的自我这条校训将一向鼓舞我,让我一步步迈向成功。六年的生活,老师温馨的笑容、班级温暖的气氛,让我学会了坚强,学会了拼搏,学会了自信。阳光总在风雨后,我们都将获得成功,成为最好的自我!同学们这天我们以求真为荣,明日让求真以我们为荣!

难忘的小学生活作文(5):

难忘的小学生活

记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编织着一个个五彩的梦,它宛如一股清泉,流进我的心扉。打开记忆的闸门,有许多难以忘怀的事,然而最难忘的,还是那随了我六年的小学生活,那是一段我最欢快的日子。

想起那时,我还是一个不知天高地厚的小孩子,自从跨进母校,是母校一位位辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生,让我茁壮成长;是那一个个亲切和蔼的同学,让我懂得了友谊,懂得了分享快乐我的童年多半是在校园中度过的,那里充满着童趣,充满着生气。还记得那年的春天,校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香,经过老师们的商议后,决定组织我们去郊外春游。消息像春风般地传开了,听到这个喜讯,教室里轰动了,像油锅一样炸开了,同学们欢呼雀跃,满怀期盼着明日的到来。放学以后,同学们呼朋唤友,三三两两地商议开来了,我们的小组成员你一言我一语,最后决定分头行动:有的买饮料,有的买干粮,有的买水果。我是一路小跑着回家的,向爸爸要了钱,就和同学们一齐准备春游的东西了。一切东西买好了,每人带上一点便各自回家。晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着,一想到明日的春游,我就兴奋不已。出发时刻最后到了,同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了,一路上,同学们跑跑跳跳的像一只只兔子,整个队伍都闹哄哄的,尽管老师在一旁急疯了。由于是郊外,一路上盛开着各色各样的野花:有名字的,没名字的;火红色的,浅黄色的,散在草丛中,像眼睛似的眨呀眨的。许多同学不禁伸出手去摘几朵平

时,在校园里自我培育的花是不能摘的,此刻来到大自然中,野花野草多的是,我们真正享受到把花占为己有的快乐,这在学校想都不敢想的快乐,此刻却时时唾手可得,真

把我们乐疯了。到达了目的地,同学们分散在各个地方摆开了摊,看着各自带的食品,琳琅满目,各有千秋,让人垂涎三尺。饱餐一顿后,便聚在一齐做游戏,有的到河边打水漂,看着石头在水上漂,我们快乐得像自我也在水上畅游一般渐渐地天色不早了,我们才又排着队唱着歌回家去了。

这次春游,让我们走进了大自然,体会到春光的完美。然而,这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。

难忘的小学生活作文(6):

难忘的小学生活

时光过得真快,一晃眼,六年的光阴要像云烟一般的过去了,我就要毕业了。小学的生活多么令人迷恋而依依不舍,如今我们就要各奔前程,开创锦绣的前途,想起来不禁感慨万千。

我就要毕业了,在这2000多个日子里,我们就像一株幼苗,受师长的灌溉。听着师长孜孜不倦、循循善诱的教诲,靠着同学们互相提携和鼓励而日渐茁壮。我们从无知和幼稚里长大,被培育成国家的栋梁,满腔热血的好青年。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还缭绕着我们的嬉戏声,在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里,我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目,记忆犹新。

在老师的教诲下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,也得到了真诚的金玉良言和新的知识,使我们成为知书达理的学生。我们得到许多完美的回忆和难忘的往事,更得到最好的教训和今后做人处事的指南针。可是此刻我就要毕业了,猛然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊声中失去了。不知何时我们已成为校中的大哥大姊,成为弟妹的榜样。

如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学们,珍惜最后几天笔砚相亲的日子。

天下没有不散的筵席,奈何韶光荏苒,光阴一去不返,我们会永远记住师长训勉,做一个堂堂正正的中国人,记住今日我母校为荣!明日母校以我为荣!

难忘的小学生活作文(7):

难忘的小学生活

应对即将结束的小学生活,我的心中充满了留恋,那六年的生活一下子变得宝贵起来。 最后一个学期了,我觉得我越来越依恋这个群众了,原先我很争强好胜,常常跟同学们为了一点小事,而争得面红耳赤,此刻我却做什么事都经过深思熟虑,不在与别人争了;以前,我不喜爱劳动,可此刻我却偶尔自觉的排排课桌,清洁一下窗户,我在想:我们在一齐学习的日子还有多长呢。大家都忙碌着写同学录,我也不例外,似乎大家都想留住着小学生活,都在珍惜着最后的时光。这几天,我又在设想,如果我和我的同学能永远在一个教室里学习,直到读完大学,那该多好呀!可毕竟是设想,小学一毕业,大家就各奔东西去上中学了。

六年前,我还是一个活泼好动的孩子,刚踏入小学的大门,感到一切都是那么新奇搞笑。是老师用那甜蜜的语言教会了我a 、o 、e 、i 、u 是老师教会我1、2、3、4 、5、6是老师激励着我的信心,是老师帮我踏上成功的舞台,我一点一滴的进步都里不开老师的辛勤培育,我像小树一样,在校园这快沃土上茁壮成长。 胸前鲜艳的红领巾,迎风飘扬,在阳光的照耀下,显得格外红颜,红领巾是国旗的一角,是少先队员的象征,它勾起了我完美的回忆。六一那天,老师亲自给我们佩带上红领巾,我在队旗下宣誓:决不辜负老师的期望。

如今,我即将要小学毕业了,那六年完美的岁月就好像放电影一般出此刻我的脑海里。还记得,我和同学们去树林远足,银铃般的笑声响遍每个角落;还记得,我和同学们搞笑的聚餐,吃着自我烤得山芋,到处洋溢着和睦友爱的气氛;还记得,我和同学们愉快地玩耍,扑向大自然的怀抱,在玩乐中增长知识。 我是这样的兴奋和留恋,兴奋的是,我即将成为一名中学生,留恋的是,小学生活的完美回忆。忘不了,我心心相印的伙伴;忘不了,我和蔼可亲的老师;忘不了,我金色快乐的童年。再过几个月,我就要告别可爱的母校。此刻,我还想听一听老师的教诲;此刻,我还想听一听同学们无忧无虑的欢笑声。

难忘的小学生活作文(8):

难忘的小学生活

时光过得真快,一晃眼,六年的光阴要像云烟一般的过去了,我就要毕业了。小学的生活多么令人迷恋而依依不舍,如今我们就要各奔前程,开创锦绣的前途,想起来不禁感慨万千。

我就要毕业了,在这2000多个日子里,我们就像一株幼苗,受师长的灌溉。听着师长孜孜不倦、循循善诱的教诲,靠着同学们互相提携和鼓励而日渐茁壮。我们从无知和幼稚里长大,被培育成国家的栋梁,满腔热血的好青年。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还缭绕着我们的嬉戏声,在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里,我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目,记忆犹新。

在老师的教诲下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,也得到了真诚的金玉良言和新的知识,使我们成为知书达理的学生。我们得到许多完美的回忆和难忘的往事,更得到最好的教训和今后做人处事的指南针。可是此刻我就要毕业了,猛然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊声中失去了。不知何时我们已成为校中的大哥大姊,成为弟妹的榜样。

如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学们,珍惜最后几天笔砚相亲的日子。

天下没有不散的筵席,奈何韶光荏苒,光阴一去不返,我们会永远记住师长训勉,做一个堂堂正正的中国人,记住今日我母校为荣!明日母校以我为荣!

难忘的小学生活作文(9):

难忘的小学生活

6年前,作为一年级的学生我走进了小学的大门。转眼间,6年的小学生活就如白驹过隙般飞逝了。即将毕业的我,对母校充满了深深的留恋之情。

我6年的小学生涯既不是一帆风顺的,也不是曲折坎坷的,我的小学岁月酸甜苦辣样样都有。

记得有一次,学校举办了交际舞比赛。当时正值夏天,同学们都在操场上练习舞蹈,炎炎的烈日高悬当空,红色的光如火箭般射到地面上,地面像着了火,反射出油在沸煎时的火焰来。豆大的汗珠从我们被太阳晒得黝黑的皮肤上流下,蝉在阴凉的树上也热得连接不断地叫。比赛的时候,我们班跳出了周记的最高水平,可是连前三名也没有进入。大家都失望

极了,当时心真酸啊!

我以前本是一个差生,到了三年级的时候大家都能够使用钢笔了,可就我不行。我看着同学们用钢笔写着漂亮的字时,我心急如焚。老师语重心长地对我说:你的字基础不好,要多下苦工,打好了基础才能写好字。一句朴素的话语使我拿起了钢笔。

以前的我最爱吃零食,此刻想起来都惭愧不已。一节课上,我正在偷吃着香甜可口的零食时,老师突然疾步向我走来。我惊慌失措,连忙丢掉零食,可还是被老师发现了。结果,我被罚扫地一周,以后也不准吃零食。唉!苦啊!

因为我经常粗心大意,把这题做漏,把那题少写,所以我的成绩老是提不上来。有一次模拟考试,由于粗心大意,我考了个全班倒数第二名,老师还当着全班同学的面说了出来。我羞愧得无地自容。以后,只要一考试,我就会想起这次的事,慢慢地,我变得细心了。

小学就快过去了,多少往事都已随风飘走了。那就让我以最感恩的心与小学作别,去迎接中学的完美生活!

难忘的小学生活作文(10):

难忘的小学生活

老师,抑制不住自我的感情,用略带颤抖的声音说:你们就要毕业了,就要走了是啊,要走了。我们就要告别敬爱的老师,离开美丽的母校,我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。

我还清楚地记得,当爸爸携着我的手,第一次走进这扇大门时,我觉得那里是那么的神秘。如今,我就要走出这校门了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望着这扇大门,

凝望着老师那深情的目光,这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月,让我难以忘怀。

再看一眼田径场上那宽阔的跑道,曾几何时,我们从它身上踏过坚韧有力的步伐,洒过努力的汗水。记得那次校运会,随着砰的一声枪声过后,女子4х100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭,脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气,跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一,在同学们的助威声中,我和其他三位同学取得了女子4х100米接力赛第一名,为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡

再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里,老师教我们读书写字;在那里,老师教我们唱歌跳舞;在那里,老师教我们树立远大的理想

再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬,那儿都是我们的世外桃源。春天,我们坐在转台上,尽情地舒展四肢,让醉人的花香,沁入心扉;夏天,我们藏在那浓浓的树荫下,动情地读着那奇丽的小诗;秋天,我们攀在轻盈的秋千上,忘情地飘荡;冬天,走在铺满雪花的小路上,留下一串串童年的脚印

如今这些都将成为我人生中的完美回忆。

此时此刻,这六年小学生活中的每一件事都涌上心头,使我感到百般留恋。

再见了,母校!再见了,这永远不能让我忘怀的六年小学生活!

难忘的小学生活作文(11):

难忘的小学生活

时光过得飞快,转眼间我就是一个六年级的学生了,即将告别丰富多彩的小学生活,步入初中。六年的生活,给我的童年生活抹上了一笔鲜艳的色彩。

记得二年级时,刚来报名,看到许多陌生的小朋友哭闹着不肯进校门,被家长强行领入教室,我还真有点害怕。那时,我还是一个爱哭鼻子的小丫头,来到陌生的班级,看到陌生的同学、老师,心里既兴奋又紧张。当老师要我们自我介绍时,我紧张得一句话也说不出来,站在讲台上,低着头,快要哭出来下课了,同学们都聚在一块儿玩,虽然大家都不认

识,但还是很开心。刚开始,我还坐在座位上,不和大家一块玩,可是之后被大家快乐的情绪感染了,也和他们一齐玩起来。

刚开始低段和中段的生活很简单,作业很少,上课老师会用做游戏的方法来教我们,所以我也很喜爱这个生活。到了五年级,步入了高段,学习渐渐紧张起来,我开始厌倦了,作业也不再像以前那样认真完成了,上课也不认真了,学习成绩下降了。幸好,班主任老师悉心教导我,才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上了。

此刻,六年级了,一只脚已经步入了初中的大门。六年级时,我们比以前更认真的学习了。我们不在像以前一样下课时光都在走廊中玩耍度过,而是大部分时光呆在教室里做课堂作业。可尽管这么紧张,可我们也不觉得枯燥,因为有要好熟悉的同学、尊敬的老师陪伴。是啊!我们这些同学的友谊已经六年了,因为快要毕业、分离,所以大家都更珍惜。同学之间都是和睦快乐的。

六年小学生活的点点滴滴,我永远忘不了。忘不了美丽的母校,忘不了可爱的同学和尊敬的老师,忘不了如此精彩的校园生活

难忘的小学生活作文(12):

难忘的小学生活

光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活即将结束,回忆起往事,我不禁落下了泪。

还记得,刚上学的时候,我哭着闹着不去,爸爸好不容易把我哄好了,到学校后,一个个陌生的面孔使我害怕起来,我又坐在地上大哭起来。哭着哭着,一双宽厚的大手将我抱起来,不知为什么,我觉得有一股温暖之情涌入我的心中。我渐渐的不哭了,走进了教室

又想起,那次我玩双杠,一不留意摔在了地上,头摔破了,是您给我的父母打电话,又把我送到了卫生院,到了卫生院之后,您坐在床上陪着我,我看见您那焦急的眼神我的鼻子突然一酸,流下了泪。您看见我哭了,又问:疼吗?我摇了摇头。我的父母来了后,您却默默的走了

忘不了,您那宽厚的手;忘不了,您那开朗的笑;忘不了,您的一个个笑话;忘不了,您的一首首歌;忘不了,您那严肃的面孔;忘不了

还记得,我们一齐哭;还记得,我么一齐跳绳一齐跑步;还记得,我们同甘共苦;还记得,我们一齐哈哈大笑;还记得,我们一齐开联欢会;还记得

我永远不会忘记你们,我必须会把毕业照珍藏到老。

难忘的小学生活作文(13):

难忘的小学生活

手里的热水滚烫,一丝丝热气在上升。上升,直到完全蒸发掉。我抬起头,望着学校那颗树枝茂盛的树,绿的发亮,我便明白夏天就要到了,过了这个夏天我们就要离开这个母校,升入初中。这棵树记载这我的点点滴滴,想到这,一幅幅以前拥有过的画面浮此刻眼前。

记得有一次我和同学开玩笑,把她给弄哭了,过了两天才低下头自责的向他道歉,说:对不起,我不就应这样做,不就应和你开玩笑,不就应把你弄哭不就应。。。。。。她说:不,就应说对不起的是我,我明明明白那是个玩笑,却偏偏要生气,其实那天我先用脏话骂你的,请你原谅。。。。。。在那两天我俩一向都没有说话,心里总觉得少了点什么,在这一点我俩都有同感。他还说过我是开心果,没有我,没有我的胡言乱语,没有我的玩笑,在她的生活中总是空荡荡的,空荡荡的。。。。。。。

记得那是个夏天,蔡依林与周杰伦刚刚红了的时候我与几位十分好的同学总是无聊的时候边听红星的歌,边吃着零食,有时还会唱上几句。在早自习的时候,总是有些厌恶的男生一边跳一边唱:快使用双截棍哼哼哈兮。。。。。。虽然他们很让人厌恶,但他们这个样貌既可爱又笑令人难以忘怀。

记得。。。。。。。

望着这颗树,我沉默了许久,许久想了许多,许多,想想以前,想想此刻在想想将来以前与此刻,我已很清楚,惟独将来,他还是个未知数。。。。。。六年的回忆很深,很深,虽然时光过得很快,很快,但我不会让他落在沉土,虽然我得忘性很大,很大,但我会把它永远的珍藏在心底里,永远的珍藏在心底里。。。。。。

难忘的小学生活作文(14):

难忘的小学生活

一转眼,我已在母校度过了六年,立刻我就要毕业了。可还是舍不得离开母校、母校的好朋友。

母校,我的另一个家;母校,我与大家的快乐天地。母校有我们这些祖国的花朵,变得更加生机勃勃。在母校时,我快乐的时候,能够与朋友玩耍;我悲哀的时候,能够向朋友诉说。在母校时,我能够获得更多的知识、珍贵的友谊。

在这快乐的六年小学生活中,我获得了友谊、知识等。我从一个天真无邪的小女孩变成了一个拥有知识的女生。在这有快乐、有幸福、有悲伤的六年小学生活中,我有了酸、甜、苦、辣的感觉。

被人冤枉时,有种酸酸的感觉;被人表扬时,心里像吃了蜂蜜似的甜;被人骗时,有种有苦说不出---哑巴吃黄连的感觉;被批评时,心里辣辣的,很不好受。在这么一个拥有酸甜苦辣的地方,我慢慢成长,也学会了从哪个地方摔倒,就从哪个地方站起来。

每一天早上,来到教室,看到正在玩耍的同学们,我总会露出一丝微笑。听到大家都书声琅琅的在读书时,我会附和着大家的声音。也许,我只是这个班级的一小部分,尽管是那样的小。但我觉得,我们每个人都有自我的的作用。我们这个班级,因为有了大家,才会有了欢笑。

正因为有了这么一段难忘的小学生活,才使我这么舍不得离开大家,离开母校。

难忘的小学生活作文(15):

难忘的小学生活

光影似箭,岁月如梭。眨眼间,五年的小学生活立刻就要结束了,毕业的步伐向我们走来。此刻回头想想,还真有几丝留念,有几丝不舍。

在这两千多个日子里,老师就是园丁,培育着我们这些春日刚破土的嫩苗。她把我们从一群无知懵懂的儿童,教育成成熟懂事的少先队员。同班同学就如同兄弟姐妹一般,我们互帮互助,团结友爱。在这难忘的小学生活中,有很多令人回味的故事。

小学生活是甜美的。在一次阳光体育活动中,五年级按照学号轮流投篮。轮到我了,我拿着篮球,对准球架猛地一投,球不偏不倚正好穿过球框。我不敢相信自我的眼睛因为我在班级里体育不太好,个性是投篮,每次我都是笨手笨脚的,可这次既然投中,这让我惊喜万分。

小学生活是温暖的。有一节美术课老师要求全班同学画一幅水彩画,可我偏偏忘带了颜料笔,急得火烧眉毛。就在这时,后座的同学把他的水彩笔借给了我。顿时,我的心中涌起了一阵暖流。

小学生活是苦涩的。有一次,学校组织大合唱,尽管我们唱得很投入,但最后还是得了倒数第二名。一连几天,老师和同学的脸上都没有笑容。

时光时光一去不复返,在完美的东西也只能成为回忆,这难忘的小学生活我永记心头,他会伴我随风起航。长大后,我必须带着辉煌的成就回来看望母校。

难忘的小学生活作文(16):

难忘的小学生活

光阴似箭,岁月如梭。转眼间我的小学生就这么结束了,回忆起难忘的小学生活,还真有点怀念呐!在我的小学生里发生过许许多多的事情,它们就像宝石一样,有的光彩夺目,有的黯然无光。

我已经离开了我那充满回忆的教室,离开了我那可爱的同学们,离开了我敬爱的老师们,离开了我那充满快乐的校园。我来到充满回忆的教室里,仿佛还有我们琅琅的读书声,操场上还有我们嬉戏声,校园里还有我们欢笑的身影。在每个角落,都留下了我们的足迹。

我忘不了,在运动场上,我们矫健的身影。我忘不了,课堂上,同学们的踊跃发言。我忘不了,在受伤时,总有一大群同学来关心你,安慰你。忘不了,忘不了,永远忘不了那一幕幕生动的画面,那一件件感人的事迹,这是我终生难忘的。

光阴似箭,岁月如梭,时光一去不复返,这六年的小学生活,历历在目的往事,我终身难以忘怀。

难忘的小学生活作文(17):

难忘的小学生活

小学生活是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算,从糊涂虫到老师眼中的好学生,都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了,在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。

回想过去的日子,我刚来到沈老师班上,曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜爱胆大、调皮、会玩的学生,也个性厌恶胆小、贪玩、顽皮的学生,他期望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消除学习上的心理障碍,鼓励我们主动参与学习,经常对我们说:请同学们放心,在我的语文课堂上,你们的理解、感受、观点没有对错之分,只有主动和被动的区别。当初我对这话还半信半疑的。

由于在过去的几年里,我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成,真不容易一下子改过来。可是,我们一向在努力的和他交流沟通,努力的按他说的去做,最后在我们的共同努力下,课堂渐渐地活跃起来了,我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读 的新式学习空间。从那以后,班上的成绩日新月异,逐渐上升,师生之间相互了解、相互学习、相互促进,感情越来越融洽了。

在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前,王老师总会说:书写要一丝不苟,一行行的字要写直,注意正确率。虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声音,但对我来说仍然很新鲜,很入耳。因为在她的严格要求下,我的书写大有好转,此刻我翻开原先的作业,不禁叹道:书写真差。在每次写作文时,沈老师常说:作文要想写得生动,首先你要做到热爱生活。我们的文章是记录和描述生活的,没有认真的观察,没有超多的语言积累,你就写不出真事,表不了真情。我视这句话为座右铭,在写作文时刻紧记,最后使我的写作 水平提高了。此刻当我翻开以前写的作文时,连自我也读不懂是什么意思,真叫人有点啼笑皆非。两年后的这天,我仍然紧记这两句话,以后我还将紧记这两句话。因为是他们让我的字写好了,是他们让我能用笔表情绪了,是他们让我懂得了美要靠自我去创造。

小学的时光一去不复返了。时光来得匆匆,也去得匆匆。黄栗小学是我成长的摇篮,我的羽翼虽未丰满,但我还是要去经受更多风雨的煅练。无论我将来飞到那里,都会时常回

来探望这美丽而温暖的小巢。

难忘的小学生活作文(18):

难忘的小学生活

时光都去哪儿了?

从2008年到2014年,从小学一年级的懵懂无知到六年级的精明能干,从只会7加10的世界里到πr的领域忽然发现我们已经和老师生活了六年,时光怎样这么快,立刻就要和生活六年的朋友分开我想时光都去哪儿了,24次了,我们已经考了24次了,我们为了这60张卷子,已经做了几千张考卷。

在家靠父母,出门靠朋友这句话说的一点没错谁敢欺负我,不用怕我有朋友,可,我的第一批朋友即将于我分开人生本来就是一个分分合合的过程,透过父母我明白了朋友的价值,在外面,如果你没有朋友,你就相当于少了一只手臂,有人说朋友是你人生的铺路石,有人说朋友是你实验时的试纸,而我确认为朋友是沙漠中的一片绿洲,当你饥渴难耐的时候,他总会给你无尽的水源。

时光都去哪儿了?如果时光能从来,我必须会充实的过我每一天!

难忘的小学生活作文(19):

难忘的小学生活

光阴似箭,时光在滴滴答答的钟声钟流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼尖,六年的小学生活即将结束。每次想到那里,我的心如波涛汹涌的大海,久久不能平静。掩卷着沉思,感慨万千,一瞬间许多完美的回忆都浮此刻我的眼前:运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿;语文课上回响过我们朗朗的读书声;校园里留下过我们追逐嬉戏的背影...... 这些生活的缩影,将在我的记忆深处永存。

六年级(一)班,29个同学在一齐,这便是缘分。我们一齐为班级争光,一齐嬉戏打闹,一齐在知识的世界里遨游...... 这些宝贵的友宜是说忘记就能够忘记的吗?

老师那一步步的详解,那是多么的搞笑啊!

转眼间就要告别陪我六年的母校,告别和我一齐学习知识整整六年的同学,告别看着我一点点长大的老师,告别叫我怎样舍得呢?

如今这些完美的记忆都将成为我们人生中的完美回忆。

此时此刻,这六年小学生活的每一件事都涌上了心头,使我感到百般留恋。我很快就会成为一名中学生,可是,我永远都不会忘记小学栽培我的老师,与我朝夕相处的同学们。

六年了,在母校的怀抱里我待了整整六年了!六年里我在学校里不知种下了多少永远也长不大的记忆。虽然我就要毕业了,可是我永远也不会忘记这六年来我在学校里的点点滴滴。忘不了我的老师,我的同学。

难忘的小学生活作文(21):

难忘的小学生活

回头看看往日的母校,历尽沧桑的笑容上曾培育出多少莘莘人才,用一个成语形容就是人才辈出。如今的我已离开母校的怀抱一年了,在团徽的庇护下,我们这群风华正茂的青少年正在茁壮成长。无情的岁月啊,你为什么这么的不公平,用那残忍的尖刀,割断了我们之间沟通的桥梁。

如今的我们,早已不在时乳臭未干的小屁孩了,母校的老师给予了我们天真、快乐的童年。如果把我们的人生比做一幢房子,母校与母校的老师就是为我们打下良好基础的工人;比做一株花,母校与母校的老师就是我们萌发时的肥料,我们只有把根扎结实,我们才能自我从土壤里吸取养份。

香樟大道上挺立的香樟树啊,你是我们师情的见证者。从前的小学生活中,每一个项目你都必不缺少。同时,你也是我的史书。在香樟底下发生的事,我怎样也不会忘记的。

那年校运会开幕,我代表我们班参加比赛,作为班里的短跑小健将,这回决定不能让老师丢脸。我不仅仅要让同学们刮目相看,还要给班级争光。

比赛开始了呯的一声,所有选手像离了弦的箭射了出来,开始,我拼了命的跑,总算是悄悄领先了。这时我心不经浮了起来,我骄傲了。这时我的速度好像慢了许多,我想:我肯定是第一名,跑慢点也无所谓。不一会,跑在最后的人都超过了我。这下我急了,有点懊悔,于是我又开始跑,跑着跑着,突然眼前一黑

醒来后的我发现自我躺在香樟树下,老师正在旁边跺着脚,豆大般的汗从他的脸庞上流了下来。周围的同学个个都焦急的望着我,见我醒来,一下子松了口气。原先我脚下打滑摔了跤,以致暂时休克。

同学们都安慰我。可我还是后悔,我宁愿长时休克,我也要把那个奖牌夺回来,仅仅因为我的一时骄傲,使全班的班光扫一地。

那之后,老师不仅仅没有批评我,还特开了一节课,要大家向我学习,为班级争光。这时的我恨不得从十八楼跳下去。

樟树啊樟树,你是我记忆的书本。在你的树荫下,展开过画展,还开过无数场的毕业典礼。

坐在场下五年,这年,我们最后站在了场上。

毕业似油铺,滑滑的,骨碌碌就滚到了头。

难忘的小学生活作文(22):

难忘的小学生活

光阴似箭,日月如梭。转眼间,小学六年的生活即将逝去。我将告别亲爱的老师,亲爱的同学,亲爱的母校,开始新的初中生活。

在这六年的小学生涯中,我从启蒙老师那里学到了多少知识,从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校,您让我懂得了要热爱祖国,要勤奋,要做正直诚实的人。想到那里,我的心里多了一丝恐惧,多了一丝眷恋。我个性害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑,个性害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑,害怕...... 母校,我好想让时光在此刻停留,

让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

母校,在您的怀抱里,我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声,曾记得,老师站在讲台上的黑板前认真地写字,曾记得,我与伙伴们在操场上玩耍,曾记得...... 亲爱的母校,虽然您的教室不大,虽然您的操场不宽广,虽然您的器材不高级。可是,我一点都不嫌弃,我仍然深深地爱着您,因为,是您让我们学到了很多知识,懂得了很多道理,是您培养出多少国家栋梁,是您造就了有用人才。你是有功之臣啊!

天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教勉,做个堂堂正正的中国人,记住,明日三保以我为荣。啊!美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘。

难忘的小学生活作文(23):

难忘的小学生活

转眼间六年过去了,我们即将毕业。在这六年的小学生活中,有着我们真诚的友谊,留下了许多完美的回忆。让我印象最深的就应是那次社会实践了。

那是四年级的时候,老师带我们参加社会实践。教官叫了我们许多课程:剪纸、做风筝、寻找金属最好玩的要数捉蛐蛐了。

教官把我们带到附近的小山上,那里杂草丛生。教官对我们说:这次,你们来一场比赛看看谁蛐蛐捉得多。我们便分头行动。

我认真地寻找着。忽然,我听见邓谦兴奋地叫了起来:我捉到一只啦!我惊奇地跑了过去,他举起那只绿色的小虫,冲我晃了晃。我不禁扑哧笑出声来:这哪是蛐蛐啊,这分明是一只蚂蚱!话音刚落,同学们都哈哈大笑起来。

之后,我有认真地找了起来,可是找了好久也没见着蛐蛐的身影。我看到同学们都捉到好几只了,我开始着急起来。做任何事,只要有耐心就必须会成功!我一边安慰自我一边继续寻找着。

功夫不负有心人。不一会儿,我听见一阵阵蛐蛐的叫声,我顺着声音找了过去,轻

轻地拨开草丛,只见一只黑色的小虫停在那里,脑门上有两根像细丝般的触须,一会儿竖起,一会儿微微交错摆动。啊!真的是蛐蛐!我心里暗暗高兴,屏住呼吸,轻轻地把手伸了过去。可是蛐蛐狡猾地跳开了,害得我扑了个空。好你个蛐蛐,这次我必须要捉住你!我瞅准了,再次扑了过去。这次,蛐蛐被我的手掌罩住了。哈哈!这次你可跑不了了吧!可没想到这小家伙居然从我的指缝里逃了出去。我并不罢休。最后,我费了九牛二虎之力最后把这只蛐蛐逮着了。我看着自我的战利品,心里美滋滋的。

比赛结束,同学们拿着各自的战利品,互相品头论足,然后聚在一齐,斗起蛐蛐来。没捉到蛐蛐的同学在一旁呐喊助威。我们的欢笑声久久地回荡在小山坡的上空。

六年里,同学们真诚的友谊,欢快的笑声伴我成长。我忘不了同学们可爱的笑脸;忘不了谆谆教导我们的敬爱的老师;忘不了留下我童年梦想的钱塘小学。

难忘的小学生活作文(24):

难忘的小学生活

转眼间,难忘的小学生活就要结束了,我们也要即将离开可爱的同学们,可敬的老师们,亲爱的母校。在我心中,小学生活就如一条长长的河,载满着酸甜苦辣;如一条条彩虹,多姿多彩;如一颗颗星星,耀眼夺目...... 然而,小学生活却是终身难忘的,它在我人生中留下了永不磨灭的痕迹。

那一天,我是永远忘不了的。当妈妈拖着我的小手第一次闯进了母校的大门时,我既是激动又是惊讶。当时,一栋栋高高的教学楼,一棵棵苍翠欲滴的树木,一朵朵绚丽多彩的花儿,一条条整洁的笑道眼帘入胜。母校给我留下的印象是整洁,美丽。我向往着这样的美丽,这样的快乐。虽然第一次认识母校,心中的陌生却是难免的,可是母校的可爱,母校的大方,饱满了我对知识渴望的情绪,对快乐的向往。如今,我就要向母校挥手告别了,心中的依依不舍,总是不时地涌上心头。

老师们也是如此的让我难忘。一年级的时候,张老师的谆谆教导,让我打下了学习的基础,顺利地踏上二年级;二年级的时候,张老师耐心的教育,让我从一个无知的孩子成为一名懂事的学生;三年级的时候,李老师的嘘寒问暖,让我从孤独走向快乐;四年级的时候,李老师的精心培育,让我从中上的成绩走向优秀的成绩;五年级的时候,李老师的安慰和鼓励,让我从懦弱走向坚强;六年级的时候,赵老师默默的支持,让我从失败走向成功...... 多么可敬的老师啊,正因为有了你们,我才有了这天的成绩!无论用千言万语,也表达不尽我对你们的感激;无论用多少张纸,也写不尽我对你们的感激!

可爱的同学们,我也是永远忘不了的。同学们朗朗的读书声,仿佛时时萦绕耳畔;同学们在课间里的欢声笑语,仿佛时时荡漾在心头;同学们一个个灿烂的笑脸,仿佛时时呈此刻我眼前...... 同学们的互想帮忙,互相鼓励,互相爱护,让我们在金色的阳光下茁壮成长,让我们在老师的教导下快乐学习,共同进步。同时,我们之间也留下了许许多多搞笑而难忘的事情,留下了许多完美的回忆。我们都播下了友谊的种子,播下了我们互相的约定。啊,同学们,我是永远忘不了你们的!

六年的小学生涯,转瞬即逝,却恍如昨日。亲爱的母校,可敬的老师,可爱的同学,你们永远是我记忆中的一朵朵灿烂的花儿,将陪伴着我成长,越开越热闹!

难忘的小学生活作文(25):

难忘的小学生活

时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校。那里绿树成荫,那里书声朗朗,那里是我们成长的摇篮。在那里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊!

记得我在一年级的时候,那天是家长开放日,有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课,她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着,我开始没劲儿了,便从抽屉拿了一块橡皮来玩,把书竖在桌面上,我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着,看了看老师,发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉,又跟着大家一齐读起书来。下课了,黄老师带我到办公室谈话,批评我上课开小差。顿时,我感到的不仅仅仅是后悔,还有羞耻

还有一次在二年级的一节英语公开课,陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上,不但没有把英语单词的发音发准确,而且还不明白老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演,老师立刻不生气了,而且还在笑呢。下课了,老师奖了一朵小红花给那位同学,可是我没有。这时我的脸红了,不由得惭愧地低下了头。

这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。在小学生活了六年的我,这天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘。

难忘的小学生活作文(26):

难忘的小学生活

小学六年已过去,我已经告别了美丽的校园,告别了一齐朝夕相处了6年的同学、老师。带着依依不舍的深情,跨入了新的校园,开始了新的学习生活。

可是,不管怎样,都改变不了我们一齐学习、玩耍的事实。那些可歌可泣的事情我永远也不会忘记。

记得,那是我们小学生活中的最后一次春游。由于事情发生得突然,我一踏进校园,就听到有人说这天去春游。学校不是说好星期二去的吗?怎样是这天,这天才星期一诶,我疑惑地说。

于是,我就上教室,一进就有童鞋(同学)问我有没有带钱,我就说:

带钱干嘛?

他说:这天去春游。

我说:完了,完了,我啥米(什么)也没带。

他说:那你还不快点回家拿?8:00出发,此刻还有时光。

于是,我就犹豫了下。我在校门那里等着。

等了十几分钟,我的同学来了,我问他有没有带钱?他也没有。

于是,我就提出我们两一齐回家,那是我又没有钱,就像一个同学借了2块钱,将就将就。

我们等到了公交车,上车了,正准备走了,车走了一会,谁明白司机去打早餐,我

的同学说他吃早餐要很久,于是又回去了学校。

我只好自我一个人回去,回到了家的楼下,我就去旁边房东老板娘哪儿,叫她帮我打一下电话给我妈妈,我打给我了妈妈,妈妈叫我去厂门口拿钱,我拿了钱就跑回家。回到家,拿起零食就向坐公交车的地方跑去。上了车,我有踏上了去学校的路。

过了十几分钟,到了学校,我就去座校车,正好班主任(郭老师)在哪,他看到了我就说:

一点组织纪律性都没有。

上到了车,那个同学就跟我说,老师跟我说什么了。

我说:没说什么,就说一点组织纪律性都没有。

他说:还以为我被骂了。

就这样,我们一齐去广州旅游。

到了那里,老师拿到了票,就发给我们。

拿到票,我们就开心地走向玩的地方。

玩了2个多钟,到了午饭时光,老师就组织我们去吃午饭,叫我们吃了午饭再玩!

到了下午,东西也玩得差不多了,就剩下几个没玩了。20几个项目,海盗船、激战鲨鱼岛。项目都完了。

2点半了,学校召集了同学准备回去了,几十分钟后我们上了校车,又会学校了。

1个多钟后我们回到了学校,那是已经放学了,同学们都在操场上等车。

就这样,我们最后一个春游就结束了----永远的结束了,再也没这个春游了。

可是,不管怎样,我们依然是朝夕相处的同学,永远都不会变。在此也祝我的老师们身体健康、完事如意;也祝我的同学学习进步,也期望我们的友谊天长地久、永远不会毕业!

难忘的小学生活作文(27):

难忘的小学生活

时光如流水,一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。应对即将分离的那一刻,应对传授给我知识的老师,应对以前帮忙过我的好朋友,我却怎样也说不出再见这两个字。幸福的脚步总是那么短,我时常想可不能够赖着不走,但随着时光步伐的推动,我不得不离开生活了六年的学校,而留下的只有完美的回忆

忘不了,尽职尽责的李老师。记得一个星期六,老师被摩托车碰了,没来上课,整整一上午,同学们都很担心,有的同学怕误课,有的同学在想老师伤的重不重星期一,一个熟悉的身影映入我眼帘-----是李老师。原先老师怕耽误我们课程,竟然忍着疼痛来上课。老师一瘸一拐的走上讲台的那一幕,至今仍清晰地浮此刻我眼前。那一堂课,同学们都听的很认真。李老师嗓子不好,要做手术,我原以为老师早就做了手术,一次偶然的机会,我听到了老师们的谈话,才明白老师并没有做手术,医生说做完手术要休息4个月,我们即将毕业,老师放心不下我们,便准备把我们这一界带出来再去做手术。这件事深深地感动了同学们。

忘不了,以前鼓励我的白老师。一次中期考试,我语文才考了90分。我对自我很失望,一点信心都没了,学习越来越退步了。这时,老师说:这次你没考好,必须是不细心,失误了,可是没关系,下次努力。这虽是简短而普通的一句话,却深深的打动了我的心,使我对自我又充满了自信,从此,我努力学习,考试最后取得了好成绩。

我当然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悦悦。记得有一次,我们闹矛盾了,谁都不理谁,我心里很难受。之后我觉得自我不对,毕竟当我有困难时,总是吉悦悦帮忙我,当我悲哀时,也是她第一个安慰我。那段时光学校正在整理图书,我正好和吉悦悦在一个小组,我向她道了歉,我们又成了好朋友。

六年中发生的事说也说不完,那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上,

它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。

难忘的小学生活作文(28):

难忘的小学生活

蓦然回首,那段岁月,却上心头岁月悠悠,时光悄悄走过,听风吹过的声音,突然心就有一点点疼了,因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活

在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多完美的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。可是我们此刻就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。

.....

别了,老师!不忘您六年的谆谆教导。六年父母兄长一般的爱与呵护,学生感激不尽

别了,同学!不忘你们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的爱与关心,我永远铭记在心

别了,母校!不忘您六年的辛勤培养。六年家一般温暖的爱与哺育,学生永生难忘

时光流过去了,它默默地改变着一切。当一切都成为过去,渐渐被遗忘的时候,我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画六年的小学生活。

难忘的小学生活作文(29):

难忘的小学生活

转眼间我的小学生活就要结束了,我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年,回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全,其间有许多许多最值得我珍惜和回味。

记得我刚入学时大多数同学都不认识,起初连名字都记混了。在这陌生的环境里,我还闹出过不少笑话,记得有一次上学眼看就要迟到了,急急忙忙往教学楼里跑,也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯,等进了教室门一看可就傻眼了,老师---陌生的面孔!同学---陌生的面孔!同样的异样目光看着我,登时我的脑袋就大了,糟啦!我走错教室啦!我狼狈地拉开门往外逃,那个尴尬劲这天还记忆犹新。

从aoe 到文情并茂的散文、记叙文、唐诗,我以前在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解,感悟文学所特有的优美意境;从123的简单阿拉伯数字到xy 的一元一次方程式,我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辩,渐渐地我喜爱上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练,最后我迎来了最后学年的期中考试,应对这次全县的统考我一点也不紧张,相反却有一种兴奋的感觉,因为我已做了充分的准备,当我拿到试卷时,心理很踏实,一串串数字,一行行文字,不断从我的笔下流淌到试卷上,我也真正体会到了读书破万卷,下笔如有神深刻的含义,明白了梅花香自苦寒来的寓意。

有学也有乐,在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏,尽情地挥洒着我们的童贞。而记忆最深刻的是一次拔河比赛,经过筛选,最后我们一班和二班成为最终的竞争对手,长长的绳子中间栓着鲜红的绸带,两道白线两边的小选手们个个神采奕奕,憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员,只听嘟的一声,比赛开始了,我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自我这边拉,旁边的啦啦队更是热闹,摇着手几乎喊破了嗓子。在加油、加油、加油声中我们的士气更加旺盛了,经过几次危险的争夺,最后红绸带移到了我们这边,只听扑通我们一排人全倒了,顾不得痛我们立即眺起来,跳着喊着:我们赢啦!我们赢啦!

不知不觉中我的小学生活就要结束了,我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校,去开始另一种新的学习生活了,心里有说不出的依恋与不舍,我想无论走到哪里,五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最完美的记忆。我爱你!我的母校!我的小学生活!

难忘的小学生活作文(30):

难忘的小学生活

时光如流水般淌过,转眼间,六年的小学生活就要过去了。在六年的学习中,我有太多的不舍。还有两个月,我就要离开亲爱的母校,去迎接新的同学和学校了。

我的学校是一个美丽的大花园,大门前面是一块红色的横碑,上方写的是九个大字南昌外国语百树小学。进大门以后,迎面看到的是一栋红色的七层的教学楼,左边是小花园,此刻正是春天,学校花园中间路上的花架上方开满了紫色的牵牛花,像一个个紫色的喇叭,旁边的花圃里开满了五颜六色的小花。就如同仙境一般,美极了。学校右边是一栏展示栏,上方有同学精彩连篇的作文,也有精美的手抄报,还有同学们美轮美奂的陶瓷工艺品。教学楼后面还有一栋,是我们五年级六年级学生的教学楼。后面是一个大约一千平方米的操场和跑道。右上方是一个篮球场,同学们经常在那儿打篮球呢!这就是我亲爱的母校,让我依依不舍。

我的同学有很多,有许多十分好的朋友。比如我的死党桃子君他是一个害羞的小男孩,他有一点小卷发,脸蛋红扑扑的,上方还有一点小雀斑。他这个人什么都好,就是有一点死脑筋。还记得上一次数学课,邓老师在给我们讲一个数学圆柱的知识点。等老师报完答案以后,桃子看看老师的答案,又看看自我的答案,固执的认为自我错误的答案是正确的。害的邓老师拖全班人的时光给他讲了一遍。等邓老师讲完上讲台的时候,我隐隐听到他在小声嘀咕着:难道我这题没有对?唉,真是一个死脑筋。当然,和桃子一样的让我不能忘的同学有很多,比如:班长徐欣大人、小个子林诚嘉、恐龙迷宋昕颖。他们都让我难以忘怀。

再见了,亲爱的母校。再见了,亲爱的同学们。我必须会加倍珍惜与你们相处的每一分每一秒。愿我们的友谊天长地久,也祝愿你们考上一个好中学,愿你们前途似锦、鹏程万里。

难忘的小学生活作文(1):

难忘的小学生活

老师,抑制不住自我的感情,用略带颤抖的声音说:你们就要毕业了,就要走了是啊,要走了。我们就要告别敬爱的老师,离开美丽的母校,我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。

我还清楚地记得,当爸爸携着我的手,第一次走进这扇大门时,我觉得那里是那么的神秘。如今,我就要走出这校门了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望着这扇大门,凝望着老师那深情的目光,这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月,让我难以忘怀。

再看一眼田径场上那宽阔的跑道,曾几何时,我们从它身上踏过坚韧有力的步伐,洒过努力的汗水。记得那次校运会,随着砰的一声枪声过后,女子4х100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭,脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气,跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一,在同学们的助威声中,我和其他三位同学取得了女子4х100米接力赛第一名,为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡

再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬,那儿都是我们的世外桃源。春天,我们坐在转台上,尽情地舒展四肢,让醉人的花香,沁入心扉;夏天,我们藏在那浓浓的树荫下,动情地读着那奇丽的小诗;秋天,我们攀在轻盈的秋千上,忘情地飘荡;冬天,走在铺满雪花的小路上,留下一串串童年的脚印

如今这些都将成为我人生中的完美回忆。

此时此刻,这六年小学生活中的每一件事都涌上心头,使我感到百般留恋。

再见了,母校!再见了,这永远不能让我忘怀的六年小学生活!

难忘的小学生活作文(2):

融入了我们纯真的笑容;融入了我们真挚的友谊;融入了耳膜刻苦的学习。难忘的小学生活绘成了一本精美的相册,翻开薄薄的相册,回味相片,往事一幕幕荡漾在我的心间,我静静地望着相片,花飞叶落,怀念我深藏在脑海里完美的旧时光。

来到了主席台下,我们一屁股齐刷刷地坐在地上。脸红扑扑的燃烧着晶莹剔透的汗珠,大口大口喘着粗气,鼻尖喷洒着温热的﹑急促的呼吸声,心不由自主地肆意跳动起来,不知是跑得太快,或是心中快乐兴奋的情绪。我们开心地,傻傻的笑了起来,望着蓝蓝的天,白白的云,我们的情绪格外好,笑得如同明媚的朝阳般灿烂。

我们养足了力气,蓄势待发,准备就绪,心中默念三秒,六目相对,眼中泛起调皮的亮光,个个如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下,高高的主席台下,五星红旗的飘扬下。几抹矮小的身影向我袭来,我竭尽全力地奔跑,几抹身影紧追不舍,往不一样方向向我围来,把我堵得死死的,就连一只苍蝇也飞不进来,我在小莹身边轻声细语了几句,她松开了我,趁其余两人震惊之际,抓住了她们白嫩嫩的小手,我们相视一笑,计谋得逞。小轩极力反抗,小景认命般走在前头。

放开小轩和小景后游戏结束,我们拿出水壶,大口大口喝着水,因喝得太猛,嘴角溢出了几滴水珠,划过火辣辣的脸颊,渗入衣领,留下一道深蓝色的印记。背起书包,跨出校门,我们围城一个圈,依依惜别,走向各自回家的路,

难忘的小学生活令我难以忘怀,那份深深的情感,那份真挚的友谊,那份遗忘不掉,也不舍遗忘的记忆,是我最完美的小学旧时光。难忘的小学生活埋进了我们最美的微笑,最真挚的友谊,最刻苦的学习,难忘的小学生活是我记忆中的一部分,是我成长的足迹。

难忘的小学生活作文(3):

难忘的小学生活

漫长而短暂的小学生活即将结束了,掩卷沉思,感慨万千,一时光许多完美的回忆像潮水一般涌向我的心头,不必说音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声,也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印,更不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思这些完美而难忘的回忆,已经成为我人生的收藏,它挥之不去,将永远镌刻在我记忆的深处。

忘不了那个时光明媚的下午,那是一场别开生面的运动会,同学们摩拳擦掌,跃跃

欲试,呐喊助威,奋力拼搏,最终取得了胜利,那兴高采烈、手舞足蹈的样貌真让人难以忘怀。

忘不了那堂生动的语文课,董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响:勇敢的举起手,答错了也没关系,只要你勇敢的回答问题。我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与期望,读出了鼓励。

忘不了那个下着大雨的黄昏,雷声轰轰作响,大雨倾盆而下,可我却因为粗心忘了带雨具。这时,同学端木千凝走到我的身边,笑着对我说:不介意打一把伞吧?那天,我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中,马路上留下我们一串串友谊的脚印。

忘不了,忘不了,永远忘不了!小学生活像是一幕幕生动的画面,在每个画面里都有一则搞笑的故事,它使我留恋,更是我难忘。

校园里的树叶正由新鲜变为墨绿,太阳由温暖变为炎热,蝉开始在树梢吵闹,周围一切的一切都在提醒:夏天到了,我可爱的校园生活也快要告一段落了。

再见,敬爱的母校,在你的怀抱里,我学到了无穷的知识,从无识的小孩变成了懂事的小学生,从幼稚变得成熟,从胆小变的勇敢,这天我们为您而骄傲,明日您必须为我们而光荣。

再见,敬爱的老师,是您教会我们做人额道理,为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。谁言寸草心,报得三春晖,您的哺育恩情,将永远铭刻在我们心上。

再见,亲爱的同学,我们彼此都把友谊的种子播在心田,在朝夕相处中,我们一道成长,我们一道学习,请记住我们在一齐的每一个日日夜夜,让友谊地久天长。

难忘的小学生活作文(4):

难忘的小学生活

难忘的小学

时光冲刷着我们的记忆,很多事情都已遗忘,但老师的培育之情难忘。记得小学三年级时,我从北辰区的一所学校转到了求真小学。当我第一次踏进这个陌生的校园时,难免会有一些紧张,可是在老师与同学的帮忙和鼓励下,我渐渐适应了那里的环境,慢慢爱上了这个学校。在老师的指导下,我参加了各级竞赛,获得了许多奖项,也正是从那时起,我对学习产生了浓厚的兴趣,开始广泛学习各种课程,这样一坚持就是三年多。升入六年级,我的成绩有时会浮动、下降,当我失去拼搏的勇气时,老师及时鼓励我,让我重拾信心。功夫不负有心人,在老师耐心地教导下,在我不懈地努力下,我最后以优异的成绩考上了理想的中学南开中学。母校努力成为最好的自我这条校训将一向鼓舞我,让我一步步迈向成功。六年的生活,老师温馨的笑容、班级温暖的气氛,让我学会了坚强,学会了拼搏,学会了自信。阳光总在风雨后,我们都将获得成功,成为最好的自我!同学们这天我们以求真为荣,明日让求真以我们为荣!

难忘的小学生活作文(5):

难忘的小学生活

记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编织着一个个五彩的梦,它宛如一股清泉,流进我的心扉。打开记忆的闸门,有许多难以忘怀的事,然而最难忘的,还是那随了我六年的小学生活,那是一段我最欢快的日子。

想起那时,我还是一个不知天高地厚的小孩子,自从跨进母校,是母校一位位辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生,让我茁壮成长;是那一个个亲切和蔼的同学,让我懂得了友谊,懂得了分享快乐我的童年多半是在校园中度过的,那里充满着童趣,充满着生气。还记得那年的春天,校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香,经过老师们的商议后,决定组织我们去郊外春游。消息像春风般地传开了,听到这个喜讯,教室里轰动了,像油锅一样炸开了,同学们欢呼雀跃,满怀期盼着明日的到来。放学以后,同学们呼朋唤友,三三两两地商议开来了,我们的小组成员你一言我一语,最后决定分头行动:有的买饮料,有的买干粮,有的买水果。我是一路小跑着回家的,向爸爸要了钱,就和同学们一齐准备春游的东西了。一切东西买好了,每人带上一点便各自回家。晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着,一想到明日的春游,我就兴奋不已。出发时刻最后到了,同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了,一路上,同学们跑跑跳跳的像一只只兔子,整个队伍都闹哄哄的,尽管老师在一旁急疯了。由于是郊外,一路上盛开着各色各样的野花:有名字的,没名字的;火红色的,浅黄色的,散在草丛中,像眼睛似的眨呀眨的。许多同学不禁伸出手去摘几朵平

时,在校园里自我培育的花是不能摘的,此刻来到大自然中,野花野草多的是,我们真正享受到把花占为己有的快乐,这在学校想都不敢想的快乐,此刻却时时唾手可得,真

把我们乐疯了。到达了目的地,同学们分散在各个地方摆开了摊,看着各自带的食品,琳琅满目,各有千秋,让人垂涎三尺。饱餐一顿后,便聚在一齐做游戏,有的到河边打水漂,看着石头在水上漂,我们快乐得像自我也在水上畅游一般渐渐地天色不早了,我们才又排着队唱着歌回家去了。

这次春游,让我们走进了大自然,体会到春光的完美。然而,这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。

难忘的小学生活作文(6):

难忘的小学生活

时光过得真快,一晃眼,六年的光阴要像云烟一般的过去了,我就要毕业了。小学的生活多么令人迷恋而依依不舍,如今我们就要各奔前程,开创锦绣的前途,想起来不禁感慨万千。

我就要毕业了,在这2000多个日子里,我们就像一株幼苗,受师长的灌溉。听着师长孜孜不倦、循循善诱的教诲,靠着同学们互相提携和鼓励而日渐茁壮。我们从无知和幼稚里长大,被培育成国家的栋梁,满腔热血的好青年。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还缭绕着我们的嬉戏声,在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里,我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目,记忆犹新。

在老师的教诲下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,也得到了真诚的金玉良言和新的知识,使我们成为知书达理的学生。我们得到许多完美的回忆和难忘的往事,更得到最好的教训和今后做人处事的指南针。可是此刻我就要毕业了,猛然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊声中失去了。不知何时我们已成为校中的大哥大姊,成为弟妹的榜样。

如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学们,珍惜最后几天笔砚相亲的日子。

天下没有不散的筵席,奈何韶光荏苒,光阴一去不返,我们会永远记住师长训勉,做一个堂堂正正的中国人,记住今日我母校为荣!明日母校以我为荣!

难忘的小学生活作文(7):

难忘的小学生活

应对即将结束的小学生活,我的心中充满了留恋,那六年的生活一下子变得宝贵起来。 最后一个学期了,我觉得我越来越依恋这个群众了,原先我很争强好胜,常常跟同学们为了一点小事,而争得面红耳赤,此刻我却做什么事都经过深思熟虑,不在与别人争了;以前,我不喜爱劳动,可此刻我却偶尔自觉的排排课桌,清洁一下窗户,我在想:我们在一齐学习的日子还有多长呢。大家都忙碌着写同学录,我也不例外,似乎大家都想留住着小学生活,都在珍惜着最后的时光。这几天,我又在设想,如果我和我的同学能永远在一个教室里学习,直到读完大学,那该多好呀!可毕竟是设想,小学一毕业,大家就各奔东西去上中学了。

六年前,我还是一个活泼好动的孩子,刚踏入小学的大门,感到一切都是那么新奇搞笑。是老师用那甜蜜的语言教会了我a 、o 、e 、i 、u 是老师教会我1、2、3、4 、5、6是老师激励着我的信心,是老师帮我踏上成功的舞台,我一点一滴的进步都里不开老师的辛勤培育,我像小树一样,在校园这快沃土上茁壮成长。 胸前鲜艳的红领巾,迎风飘扬,在阳光的照耀下,显得格外红颜,红领巾是国旗的一角,是少先队员的象征,它勾起了我完美的回忆。六一那天,老师亲自给我们佩带上红领巾,我在队旗下宣誓:决不辜负老师的期望。

如今,我即将要小学毕业了,那六年完美的岁月就好像放电影一般出此刻我的脑海里。还记得,我和同学们去树林远足,银铃般的笑声响遍每个角落;还记得,我和同学们搞笑的聚餐,吃着自我烤得山芋,到处洋溢着和睦友爱的气氛;还记得,我和同学们愉快地玩耍,扑向大自然的怀抱,在玩乐中增长知识。 我是这样的兴奋和留恋,兴奋的是,我即将成为一名中学生,留恋的是,小学生活的完美回忆。忘不了,我心心相印的伙伴;忘不了,我和蔼可亲的老师;忘不了,我金色快乐的童年。再过几个月,我就要告别可爱的母校。此刻,我还想听一听老师的教诲;此刻,我还想听一听同学们无忧无虑的欢笑声。

难忘的小学生活作文(8):

难忘的小学生活

时光过得真快,一晃眼,六年的光阴要像云烟一般的过去了,我就要毕业了。小学的生活多么令人迷恋而依依不舍,如今我们就要各奔前程,开创锦绣的前途,想起来不禁感慨万千。

我就要毕业了,在这2000多个日子里,我们就像一株幼苗,受师长的灌溉。听着师长孜孜不倦、循循善诱的教诲,靠着同学们互相提携和鼓励而日渐茁壮。我们从无知和幼稚里长大,被培育成国家的栋梁,满腔热血的好青年。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还缭绕着我们的嬉戏声,在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里,我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目,记忆犹新。

在老师的教诲下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,也得到了真诚的金玉良言和新的知识,使我们成为知书达理的学生。我们得到许多完美的回忆和难忘的往事,更得到最好的教训和今后做人处事的指南针。可是此刻我就要毕业了,猛然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊声中失去了。不知何时我们已成为校中的大哥大姊,成为弟妹的榜样。

如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学们,珍惜最后几天笔砚相亲的日子。

天下没有不散的筵席,奈何韶光荏苒,光阴一去不返,我们会永远记住师长训勉,做一个堂堂正正的中国人,记住今日我母校为荣!明日母校以我为荣!

难忘的小学生活作文(9):

难忘的小学生活

6年前,作为一年级的学生我走进了小学的大门。转眼间,6年的小学生活就如白驹过隙般飞逝了。即将毕业的我,对母校充满了深深的留恋之情。

我6年的小学生涯既不是一帆风顺的,也不是曲折坎坷的,我的小学岁月酸甜苦辣样样都有。

记得有一次,学校举办了交际舞比赛。当时正值夏天,同学们都在操场上练习舞蹈,炎炎的烈日高悬当空,红色的光如火箭般射到地面上,地面像着了火,反射出油在沸煎时的火焰来。豆大的汗珠从我们被太阳晒得黝黑的皮肤上流下,蝉在阴凉的树上也热得连接不断地叫。比赛的时候,我们班跳出了周记的最高水平,可是连前三名也没有进入。大家都失望

极了,当时心真酸啊!

我以前本是一个差生,到了三年级的时候大家都能够使用钢笔了,可就我不行。我看着同学们用钢笔写着漂亮的字时,我心急如焚。老师语重心长地对我说:你的字基础不好,要多下苦工,打好了基础才能写好字。一句朴素的话语使我拿起了钢笔。

以前的我最爱吃零食,此刻想起来都惭愧不已。一节课上,我正在偷吃着香甜可口的零食时,老师突然疾步向我走来。我惊慌失措,连忙丢掉零食,可还是被老师发现了。结果,我被罚扫地一周,以后也不准吃零食。唉!苦啊!

因为我经常粗心大意,把这题做漏,把那题少写,所以我的成绩老是提不上来。有一次模拟考试,由于粗心大意,我考了个全班倒数第二名,老师还当着全班同学的面说了出来。我羞愧得无地自容。以后,只要一考试,我就会想起这次的事,慢慢地,我变得细心了。

小学就快过去了,多少往事都已随风飘走了。那就让我以最感恩的心与小学作别,去迎接中学的完美生活!

难忘的小学生活作文(10):

难忘的小学生活

老师,抑制不住自我的感情,用略带颤抖的声音说:你们就要毕业了,就要走了是啊,要走了。我们就要告别敬爱的老师,离开美丽的母校,我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。

我还清楚地记得,当爸爸携着我的手,第一次走进这扇大门时,我觉得那里是那么的神秘。如今,我就要走出这校门了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望着这扇大门,

凝望着老师那深情的目光,这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月,让我难以忘怀。

再看一眼田径场上那宽阔的跑道,曾几何时,我们从它身上踏过坚韧有力的步伐,洒过努力的汗水。记得那次校运会,随着砰的一声枪声过后,女子4х100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭,脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气,跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一,在同学们的助威声中,我和其他三位同学取得了女子4х100米接力赛第一名,为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡

再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里,老师教我们读书写字;在那里,老师教我们唱歌跳舞;在那里,老师教我们树立远大的理想

再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬,那儿都是我们的世外桃源。春天,我们坐在转台上,尽情地舒展四肢,让醉人的花香,沁入心扉;夏天,我们藏在那浓浓的树荫下,动情地读着那奇丽的小诗;秋天,我们攀在轻盈的秋千上,忘情地飘荡;冬天,走在铺满雪花的小路上,留下一串串童年的脚印

如今这些都将成为我人生中的完美回忆。

此时此刻,这六年小学生活中的每一件事都涌上心头,使我感到百般留恋。

再见了,母校!再见了,这永远不能让我忘怀的六年小学生活!

难忘的小学生活作文(11):

难忘的小学生活

时光过得飞快,转眼间我就是一个六年级的学生了,即将告别丰富多彩的小学生活,步入初中。六年的生活,给我的童年生活抹上了一笔鲜艳的色彩。

记得二年级时,刚来报名,看到许多陌生的小朋友哭闹着不肯进校门,被家长强行领入教室,我还真有点害怕。那时,我还是一个爱哭鼻子的小丫头,来到陌生的班级,看到陌生的同学、老师,心里既兴奋又紧张。当老师要我们自我介绍时,我紧张得一句话也说不出来,站在讲台上,低着头,快要哭出来下课了,同学们都聚在一块儿玩,虽然大家都不认

识,但还是很开心。刚开始,我还坐在座位上,不和大家一块玩,可是之后被大家快乐的情绪感染了,也和他们一齐玩起来。

刚开始低段和中段的生活很简单,作业很少,上课老师会用做游戏的方法来教我们,所以我也很喜爱这个生活。到了五年级,步入了高段,学习渐渐紧张起来,我开始厌倦了,作业也不再像以前那样认真完成了,上课也不认真了,学习成绩下降了。幸好,班主任老师悉心教导我,才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上了。

此刻,六年级了,一只脚已经步入了初中的大门。六年级时,我们比以前更认真的学习了。我们不在像以前一样下课时光都在走廊中玩耍度过,而是大部分时光呆在教室里做课堂作业。可尽管这么紧张,可我们也不觉得枯燥,因为有要好熟悉的同学、尊敬的老师陪伴。是啊!我们这些同学的友谊已经六年了,因为快要毕业、分离,所以大家都更珍惜。同学之间都是和睦快乐的。

六年小学生活的点点滴滴,我永远忘不了。忘不了美丽的母校,忘不了可爱的同学和尊敬的老师,忘不了如此精彩的校园生活

难忘的小学生活作文(12):

难忘的小学生活

光阴似箭,日月如梭。转眼间,六年的小学生活即将结束,回忆起往事,我不禁落下了泪。

还记得,刚上学的时候,我哭着闹着不去,爸爸好不容易把我哄好了,到学校后,一个个陌生的面孔使我害怕起来,我又坐在地上大哭起来。哭着哭着,一双宽厚的大手将我抱起来,不知为什么,我觉得有一股温暖之情涌入我的心中。我渐渐的不哭了,走进了教室

又想起,那次我玩双杠,一不留意摔在了地上,头摔破了,是您给我的父母打电话,又把我送到了卫生院,到了卫生院之后,您坐在床上陪着我,我看见您那焦急的眼神我的鼻子突然一酸,流下了泪。您看见我哭了,又问:疼吗?我摇了摇头。我的父母来了后,您却默默的走了

忘不了,您那宽厚的手;忘不了,您那开朗的笑;忘不了,您的一个个笑话;忘不了,您的一首首歌;忘不了,您那严肃的面孔;忘不了

还记得,我们一齐哭;还记得,我么一齐跳绳一齐跑步;还记得,我们同甘共苦;还记得,我们一齐哈哈大笑;还记得,我们一齐开联欢会;还记得

我永远不会忘记你们,我必须会把毕业照珍藏到老。

难忘的小学生活作文(13):

难忘的小学生活

手里的热水滚烫,一丝丝热气在上升。上升,直到完全蒸发掉。我抬起头,望着学校那颗树枝茂盛的树,绿的发亮,我便明白夏天就要到了,过了这个夏天我们就要离开这个母校,升入初中。这棵树记载这我的点点滴滴,想到这,一幅幅以前拥有过的画面浮此刻眼前。

记得有一次我和同学开玩笑,把她给弄哭了,过了两天才低下头自责的向他道歉,说:对不起,我不就应这样做,不就应和你开玩笑,不就应把你弄哭不就应。。。。。。她说:不,就应说对不起的是我,我明明明白那是个玩笑,却偏偏要生气,其实那天我先用脏话骂你的,请你原谅。。。。。。在那两天我俩一向都没有说话,心里总觉得少了点什么,在这一点我俩都有同感。他还说过我是开心果,没有我,没有我的胡言乱语,没有我的玩笑,在她的生活中总是空荡荡的,空荡荡的。。。。。。。

记得那是个夏天,蔡依林与周杰伦刚刚红了的时候我与几位十分好的同学总是无聊的时候边听红星的歌,边吃着零食,有时还会唱上几句。在早自习的时候,总是有些厌恶的男生一边跳一边唱:快使用双截棍哼哼哈兮。。。。。。虽然他们很让人厌恶,但他们这个样貌既可爱又笑令人难以忘怀。

记得。。。。。。。

望着这颗树,我沉默了许久,许久想了许多,许多,想想以前,想想此刻在想想将来以前与此刻,我已很清楚,惟独将来,他还是个未知数。。。。。。六年的回忆很深,很深,虽然时光过得很快,很快,但我不会让他落在沉土,虽然我得忘性很大,很大,但我会把它永远的珍藏在心底里,永远的珍藏在心底里。。。。。。

难忘的小学生活作文(14):

难忘的小学生活

一转眼,我已在母校度过了六年,立刻我就要毕业了。可还是舍不得离开母校、母校的好朋友。

母校,我的另一个家;母校,我与大家的快乐天地。母校有我们这些祖国的花朵,变得更加生机勃勃。在母校时,我快乐的时候,能够与朋友玩耍;我悲哀的时候,能够向朋友诉说。在母校时,我能够获得更多的知识、珍贵的友谊。

在这快乐的六年小学生活中,我获得了友谊、知识等。我从一个天真无邪的小女孩变成了一个拥有知识的女生。在这有快乐、有幸福、有悲伤的六年小学生活中,我有了酸、甜、苦、辣的感觉。

被人冤枉时,有种酸酸的感觉;被人表扬时,心里像吃了蜂蜜似的甜;被人骗时,有种有苦说不出---哑巴吃黄连的感觉;被批评时,心里辣辣的,很不好受。在这么一个拥有酸甜苦辣的地方,我慢慢成长,也学会了从哪个地方摔倒,就从哪个地方站起来。

每一天早上,来到教室,看到正在玩耍的同学们,我总会露出一丝微笑。听到大家都书声琅琅的在读书时,我会附和着大家的声音。也许,我只是这个班级的一小部分,尽管是那样的小。但我觉得,我们每个人都有自我的的作用。我们这个班级,因为有了大家,才会有了欢笑。

正因为有了这么一段难忘的小学生活,才使我这么舍不得离开大家,离开母校。

难忘的小学生活作文(15):

难忘的小学生活

光影似箭,岁月如梭。眨眼间,五年的小学生活立刻就要结束了,毕业的步伐向我们走来。此刻回头想想,还真有几丝留念,有几丝不舍。

在这两千多个日子里,老师就是园丁,培育着我们这些春日刚破土的嫩苗。她把我们从一群无知懵懂的儿童,教育成成熟懂事的少先队员。同班同学就如同兄弟姐妹一般,我们互帮互助,团结友爱。在这难忘的小学生活中,有很多令人回味的故事。

小学生活是甜美的。在一次阳光体育活动中,五年级按照学号轮流投篮。轮到我了,我拿着篮球,对准球架猛地一投,球不偏不倚正好穿过球框。我不敢相信自我的眼睛因为我在班级里体育不太好,个性是投篮,每次我都是笨手笨脚的,可这次既然投中,这让我惊喜万分。

小学生活是温暖的。有一节美术课老师要求全班同学画一幅水彩画,可我偏偏忘带了颜料笔,急得火烧眉毛。就在这时,后座的同学把他的水彩笔借给了我。顿时,我的心中涌起了一阵暖流。

小学生活是苦涩的。有一次,学校组织大合唱,尽管我们唱得很投入,但最后还是得了倒数第二名。一连几天,老师和同学的脸上都没有笑容。

时光时光一去不复返,在完美的东西也只能成为回忆,这难忘的小学生活我永记心头,他会伴我随风起航。长大后,我必须带着辉煌的成就回来看望母校。

难忘的小学生活作文(16):

难忘的小学生活

光阴似箭,岁月如梭。转眼间我的小学生就这么结束了,回忆起难忘的小学生活,还真有点怀念呐!在我的小学生里发生过许许多多的事情,它们就像宝石一样,有的光彩夺目,有的黯然无光。

我已经离开了我那充满回忆的教室,离开了我那可爱的同学们,离开了我敬爱的老师们,离开了我那充满快乐的校园。我来到充满回忆的教室里,仿佛还有我们琅琅的读书声,操场上还有我们嬉戏声,校园里还有我们欢笑的身影。在每个角落,都留下了我们的足迹。

我忘不了,在运动场上,我们矫健的身影。我忘不了,课堂上,同学们的踊跃发言。我忘不了,在受伤时,总有一大群同学来关心你,安慰你。忘不了,忘不了,永远忘不了那一幕幕生动的画面,那一件件感人的事迹,这是我终生难忘的。

光阴似箭,岁月如梭,时光一去不复返,这六年的小学生活,历历在目的往事,我终身难以忘怀。

难忘的小学生活作文(17):

难忘的小学生活

小学生活是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算,从糊涂虫到老师眼中的好学生,都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了,在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。

回想过去的日子,我刚来到沈老师班上,曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜爱胆大、调皮、会玩的学生,也个性厌恶胆小、贪玩、顽皮的学生,他期望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消除学习上的心理障碍,鼓励我们主动参与学习,经常对我们说:请同学们放心,在我的语文课堂上,你们的理解、感受、观点没有对错之分,只有主动和被动的区别。当初我对这话还半信半疑的。

由于在过去的几年里,我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成,真不容易一下子改过来。可是,我们一向在努力的和他交流沟通,努力的按他说的去做,最后在我们的共同努力下,课堂渐渐地活跃起来了,我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读 的新式学习空间。从那以后,班上的成绩日新月异,逐渐上升,师生之间相互了解、相互学习、相互促进,感情越来越融洽了。

在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前,王老师总会说:书写要一丝不苟,一行行的字要写直,注意正确率。虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声音,但对我来说仍然很新鲜,很入耳。因为在她的严格要求下,我的书写大有好转,此刻我翻开原先的作业,不禁叹道:书写真差。在每次写作文时,沈老师常说:作文要想写得生动,首先你要做到热爱生活。我们的文章是记录和描述生活的,没有认真的观察,没有超多的语言积累,你就写不出真事,表不了真情。我视这句话为座右铭,在写作文时刻紧记,最后使我的写作 水平提高了。此刻当我翻开以前写的作文时,连自我也读不懂是什么意思,真叫人有点啼笑皆非。两年后的这天,我仍然紧记这两句话,以后我还将紧记这两句话。因为是他们让我的字写好了,是他们让我能用笔表情绪了,是他们让我懂得了美要靠自我去创造。

小学的时光一去不复返了。时光来得匆匆,也去得匆匆。黄栗小学是我成长的摇篮,我的羽翼虽未丰满,但我还是要去经受更多风雨的煅练。无论我将来飞到那里,都会时常回

来探望这美丽而温暖的小巢。

难忘的小学生活作文(18):

难忘的小学生活

时光都去哪儿了?

从2008年到2014年,从小学一年级的懵懂无知到六年级的精明能干,从只会7加10的世界里到πr的领域忽然发现我们已经和老师生活了六年,时光怎样这么快,立刻就要和生活六年的朋友分开我想时光都去哪儿了,24次了,我们已经考了24次了,我们为了这60张卷子,已经做了几千张考卷。

在家靠父母,出门靠朋友这句话说的一点没错谁敢欺负我,不用怕我有朋友,可,我的第一批朋友即将于我分开人生本来就是一个分分合合的过程,透过父母我明白了朋友的价值,在外面,如果你没有朋友,你就相当于少了一只手臂,有人说朋友是你人生的铺路石,有人说朋友是你实验时的试纸,而我确认为朋友是沙漠中的一片绿洲,当你饥渴难耐的时候,他总会给你无尽的水源。

时光都去哪儿了?如果时光能从来,我必须会充实的过我每一天!

难忘的小学生活作文(19):

难忘的小学生活

光阴似箭,时光在滴滴答答的钟声钟流逝。岁月的风铃在校园中回响。一眨眼尖,六年的小学生活即将结束。每次想到那里,我的心如波涛汹涌的大海,久久不能平静。掩卷着沉思,感慨万千,一瞬间许多完美的回忆都浮此刻我的眼前:运动场上留下过我们矫健拼搏的英姿;语文课上回响过我们朗朗的读书声;校园里留下过我们追逐嬉戏的背影...... 这些生活的缩影,将在我的记忆深处永存。

六年级(一)班,29个同学在一齐,这便是缘分。我们一齐为班级争光,一齐嬉戏打闹,一齐在知识的世界里遨游...... 这些宝贵的友宜是说忘记就能够忘记的吗?

老师那一步步的详解,那是多么的搞笑啊!

转眼间就要告别陪我六年的母校,告别和我一齐学习知识整整六年的同学,告别看着我一点点长大的老师,告别叫我怎样舍得呢?

如今这些完美的记忆都将成为我们人生中的完美回忆。

此时此刻,这六年小学生活的每一件事都涌上了心头,使我感到百般留恋。我很快就会成为一名中学生,可是,我永远都不会忘记小学栽培我的老师,与我朝夕相处的同学们。

六年了,在母校的怀抱里我待了整整六年了!六年里我在学校里不知种下了多少永远也长不大的记忆。虽然我就要毕业了,可是我永远也不会忘记这六年来我在学校里的点点滴滴。忘不了我的老师,我的同学。

难忘的小学生活作文(21):

难忘的小学生活

回头看看往日的母校,历尽沧桑的笑容上曾培育出多少莘莘人才,用一个成语形容就是人才辈出。如今的我已离开母校的怀抱一年了,在团徽的庇护下,我们这群风华正茂的青少年正在茁壮成长。无情的岁月啊,你为什么这么的不公平,用那残忍的尖刀,割断了我们之间沟通的桥梁。

如今的我们,早已不在时乳臭未干的小屁孩了,母校的老师给予了我们天真、快乐的童年。如果把我们的人生比做一幢房子,母校与母校的老师就是为我们打下良好基础的工人;比做一株花,母校与母校的老师就是我们萌发时的肥料,我们只有把根扎结实,我们才能自我从土壤里吸取养份。

香樟大道上挺立的香樟树啊,你是我们师情的见证者。从前的小学生活中,每一个项目你都必不缺少。同时,你也是我的史书。在香樟底下发生的事,我怎样也不会忘记的。

那年校运会开幕,我代表我们班参加比赛,作为班里的短跑小健将,这回决定不能让老师丢脸。我不仅仅要让同学们刮目相看,还要给班级争光。

比赛开始了呯的一声,所有选手像离了弦的箭射了出来,开始,我拼了命的跑,总算是悄悄领先了。这时我心不经浮了起来,我骄傲了。这时我的速度好像慢了许多,我想:我肯定是第一名,跑慢点也无所谓。不一会,跑在最后的人都超过了我。这下我急了,有点懊悔,于是我又开始跑,跑着跑着,突然眼前一黑

醒来后的我发现自我躺在香樟树下,老师正在旁边跺着脚,豆大般的汗从他的脸庞上流了下来。周围的同学个个都焦急的望着我,见我醒来,一下子松了口气。原先我脚下打滑摔了跤,以致暂时休克。

同学们都安慰我。可我还是后悔,我宁愿长时休克,我也要把那个奖牌夺回来,仅仅因为我的一时骄傲,使全班的班光扫一地。

那之后,老师不仅仅没有批评我,还特开了一节课,要大家向我学习,为班级争光。这时的我恨不得从十八楼跳下去。

樟树啊樟树,你是我记忆的书本。在你的树荫下,展开过画展,还开过无数场的毕业典礼。

坐在场下五年,这年,我们最后站在了场上。

毕业似油铺,滑滑的,骨碌碌就滚到了头。

难忘的小学生活作文(22):

难忘的小学生活

光阴似箭,日月如梭。转眼间,小学六年的生活即将逝去。我将告别亲爱的老师,亲爱的同学,亲爱的母校,开始新的初中生活。

在这六年的小学生涯中,我从启蒙老师那里学到了多少知识,从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校,您让我懂得了要热爱祖国,要勤奋,要做正直诚实的人。想到那里,我的心里多了一丝恐惧,多了一丝眷恋。我个性害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑,个性害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑,害怕...... 母校,我好想让时光在此刻停留,

让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

母校,在您的怀抱里,我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声,曾记得,老师站在讲台上的黑板前认真地写字,曾记得,我与伙伴们在操场上玩耍,曾记得...... 亲爱的母校,虽然您的教室不大,虽然您的操场不宽广,虽然您的器材不高级。可是,我一点都不嫌弃,我仍然深深地爱着您,因为,是您让我们学到了很多知识,懂得了很多道理,是您培养出多少国家栋梁,是您造就了有用人才。你是有功之臣啊!

天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教勉,做个堂堂正正的中国人,记住,明日三保以我为荣。啊!美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘。

难忘的小学生活作文(23):

难忘的小学生活

转眼间六年过去了,我们即将毕业。在这六年的小学生活中,有着我们真诚的友谊,留下了许多完美的回忆。让我印象最深的就应是那次社会实践了。

那是四年级的时候,老师带我们参加社会实践。教官叫了我们许多课程:剪纸、做风筝、寻找金属最好玩的要数捉蛐蛐了。

教官把我们带到附近的小山上,那里杂草丛生。教官对我们说:这次,你们来一场比赛看看谁蛐蛐捉得多。我们便分头行动。

我认真地寻找着。忽然,我听见邓谦兴奋地叫了起来:我捉到一只啦!我惊奇地跑了过去,他举起那只绿色的小虫,冲我晃了晃。我不禁扑哧笑出声来:这哪是蛐蛐啊,这分明是一只蚂蚱!话音刚落,同学们都哈哈大笑起来。

之后,我有认真地找了起来,可是找了好久也没见着蛐蛐的身影。我看到同学们都捉到好几只了,我开始着急起来。做任何事,只要有耐心就必须会成功!我一边安慰自我一边继续寻找着。

功夫不负有心人。不一会儿,我听见一阵阵蛐蛐的叫声,我顺着声音找了过去,轻

轻地拨开草丛,只见一只黑色的小虫停在那里,脑门上有两根像细丝般的触须,一会儿竖起,一会儿微微交错摆动。啊!真的是蛐蛐!我心里暗暗高兴,屏住呼吸,轻轻地把手伸了过去。可是蛐蛐狡猾地跳开了,害得我扑了个空。好你个蛐蛐,这次我必须要捉住你!我瞅准了,再次扑了过去。这次,蛐蛐被我的手掌罩住了。哈哈!这次你可跑不了了吧!可没想到这小家伙居然从我的指缝里逃了出去。我并不罢休。最后,我费了九牛二虎之力最后把这只蛐蛐逮着了。我看着自我的战利品,心里美滋滋的。

比赛结束,同学们拿着各自的战利品,互相品头论足,然后聚在一齐,斗起蛐蛐来。没捉到蛐蛐的同学在一旁呐喊助威。我们的欢笑声久久地回荡在小山坡的上空。

六年里,同学们真诚的友谊,欢快的笑声伴我成长。我忘不了同学们可爱的笑脸;忘不了谆谆教导我们的敬爱的老师;忘不了留下我童年梦想的钱塘小学。

难忘的小学生活作文(24):

难忘的小学生活

转眼间,难忘的小学生活就要结束了,我们也要即将离开可爱的同学们,可敬的老师们,亲爱的母校。在我心中,小学生活就如一条长长的河,载满着酸甜苦辣;如一条条彩虹,多姿多彩;如一颗颗星星,耀眼夺目...... 然而,小学生活却是终身难忘的,它在我人生中留下了永不磨灭的痕迹。

那一天,我是永远忘不了的。当妈妈拖着我的小手第一次闯进了母校的大门时,我既是激动又是惊讶。当时,一栋栋高高的教学楼,一棵棵苍翠欲滴的树木,一朵朵绚丽多彩的花儿,一条条整洁的笑道眼帘入胜。母校给我留下的印象是整洁,美丽。我向往着这样的美丽,这样的快乐。虽然第一次认识母校,心中的陌生却是难免的,可是母校的可爱,母校的大方,饱满了我对知识渴望的情绪,对快乐的向往。如今,我就要向母校挥手告别了,心中的依依不舍,总是不时地涌上心头。

老师们也是如此的让我难忘。一年级的时候,张老师的谆谆教导,让我打下了学习的基础,顺利地踏上二年级;二年级的时候,张老师耐心的教育,让我从一个无知的孩子成为一名懂事的学生;三年级的时候,李老师的嘘寒问暖,让我从孤独走向快乐;四年级的时候,李老师的精心培育,让我从中上的成绩走向优秀的成绩;五年级的时候,李老师的安慰和鼓励,让我从懦弱走向坚强;六年级的时候,赵老师默默的支持,让我从失败走向成功...... 多么可敬的老师啊,正因为有了你们,我才有了这天的成绩!无论用千言万语,也表达不尽我对你们的感激;无论用多少张纸,也写不尽我对你们的感激!

可爱的同学们,我也是永远忘不了的。同学们朗朗的读书声,仿佛时时萦绕耳畔;同学们在课间里的欢声笑语,仿佛时时荡漾在心头;同学们一个个灿烂的笑脸,仿佛时时呈此刻我眼前...... 同学们的互想帮忙,互相鼓励,互相爱护,让我们在金色的阳光下茁壮成长,让我们在老师的教导下快乐学习,共同进步。同时,我们之间也留下了许许多多搞笑而难忘的事情,留下了许多完美的回忆。我们都播下了友谊的种子,播下了我们互相的约定。啊,同学们,我是永远忘不了你们的!

六年的小学生涯,转瞬即逝,却恍如昨日。亲爱的母校,可敬的老师,可爱的同学,你们永远是我记忆中的一朵朵灿烂的花儿,将陪伴着我成长,越开越热闹!

难忘的小学生活作文(25):

难忘的小学生活

时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校。那里绿树成荫,那里书声朗朗,那里是我们成长的摇篮。在那里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊!

记得我在一年级的时候,那天是家长开放日,有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课,她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着,我开始没劲儿了,便从抽屉拿了一块橡皮来玩,把书竖在桌面上,我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着,看了看老师,发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉,又跟着大家一齐读起书来。下课了,黄老师带我到办公室谈话,批评我上课开小差。顿时,我感到的不仅仅仅是后悔,还有羞耻

还有一次在二年级的一节英语公开课,陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上,不但没有把英语单词的发音发准确,而且还不明白老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演,老师立刻不生气了,而且还在笑呢。下课了,老师奖了一朵小红花给那位同学,可是我没有。这时我的脸红了,不由得惭愧地低下了头。

这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。在小学生活了六年的我,这天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘。

难忘的小学生活作文(26):

难忘的小学生活

小学六年已过去,我已经告别了美丽的校园,告别了一齐朝夕相处了6年的同学、老师。带着依依不舍的深情,跨入了新的校园,开始了新的学习生活。

可是,不管怎样,都改变不了我们一齐学习、玩耍的事实。那些可歌可泣的事情我永远也不会忘记。

记得,那是我们小学生活中的最后一次春游。由于事情发生得突然,我一踏进校园,就听到有人说这天去春游。学校不是说好星期二去的吗?怎样是这天,这天才星期一诶,我疑惑地说。

于是,我就上教室,一进就有童鞋(同学)问我有没有带钱,我就说:

带钱干嘛?

他说:这天去春游。

我说:完了,完了,我啥米(什么)也没带。

他说:那你还不快点回家拿?8:00出发,此刻还有时光。

于是,我就犹豫了下。我在校门那里等着。

等了十几分钟,我的同学来了,我问他有没有带钱?他也没有。

于是,我就提出我们两一齐回家,那是我又没有钱,就像一个同学借了2块钱,将就将就。

我们等到了公交车,上车了,正准备走了,车走了一会,谁明白司机去打早餐,我

的同学说他吃早餐要很久,于是又回去了学校。

我只好自我一个人回去,回到了家的楼下,我就去旁边房东老板娘哪儿,叫她帮我打一下电话给我妈妈,我打给我了妈妈,妈妈叫我去厂门口拿钱,我拿了钱就跑回家。回到家,拿起零食就向坐公交车的地方跑去。上了车,我有踏上了去学校的路。

过了十几分钟,到了学校,我就去座校车,正好班主任(郭老师)在哪,他看到了我就说:

一点组织纪律性都没有。

上到了车,那个同学就跟我说,老师跟我说什么了。

我说:没说什么,就说一点组织纪律性都没有。

他说:还以为我被骂了。

就这样,我们一齐去广州旅游。

到了那里,老师拿到了票,就发给我们。

拿到票,我们就开心地走向玩的地方。

玩了2个多钟,到了午饭时光,老师就组织我们去吃午饭,叫我们吃了午饭再玩!

到了下午,东西也玩得差不多了,就剩下几个没玩了。20几个项目,海盗船、激战鲨鱼岛。项目都完了。

2点半了,学校召集了同学准备回去了,几十分钟后我们上了校车,又会学校了。

1个多钟后我们回到了学校,那是已经放学了,同学们都在操场上等车。

就这样,我们最后一个春游就结束了----永远的结束了,再也没这个春游了。

可是,不管怎样,我们依然是朝夕相处的同学,永远都不会变。在此也祝我的老师们身体健康、完事如意;也祝我的同学学习进步,也期望我们的友谊天长地久、永远不会毕业!

难忘的小学生活作文(27):

难忘的小学生活

时光如流水,一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。应对即将分离的那一刻,应对传授给我知识的老师,应对以前帮忙过我的好朋友,我却怎样也说不出再见这两个字。幸福的脚步总是那么短,我时常想可不能够赖着不走,但随着时光步伐的推动,我不得不离开生活了六年的学校,而留下的只有完美的回忆

忘不了,尽职尽责的李老师。记得一个星期六,老师被摩托车碰了,没来上课,整整一上午,同学们都很担心,有的同学怕误课,有的同学在想老师伤的重不重星期一,一个熟悉的身影映入我眼帘-----是李老师。原先老师怕耽误我们课程,竟然忍着疼痛来上课。老师一瘸一拐的走上讲台的那一幕,至今仍清晰地浮此刻我眼前。那一堂课,同学们都听的很认真。李老师嗓子不好,要做手术,我原以为老师早就做了手术,一次偶然的机会,我听到了老师们的谈话,才明白老师并没有做手术,医生说做完手术要休息4个月,我们即将毕业,老师放心不下我们,便准备把我们这一界带出来再去做手术。这件事深深地感动了同学们。

忘不了,以前鼓励我的白老师。一次中期考试,我语文才考了90分。我对自我很失望,一点信心都没了,学习越来越退步了。这时,老师说:这次你没考好,必须是不细心,失误了,可是没关系,下次努力。这虽是简短而普通的一句话,却深深的打动了我的心,使我对自我又充满了自信,从此,我努力学习,考试最后取得了好成绩。

我当然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悦悦。记得有一次,我们闹矛盾了,谁都不理谁,我心里很难受。之后我觉得自我不对,毕竟当我有困难时,总是吉悦悦帮忙我,当我悲哀时,也是她第一个安慰我。那段时光学校正在整理图书,我正好和吉悦悦在一个小组,我向她道了歉,我们又成了好朋友。

六年中发生的事说也说不完,那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上,

它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。

难忘的小学生活作文(28):

难忘的小学生活

蓦然回首,那段岁月,却上心头岁月悠悠,时光悄悄走过,听风吹过的声音,突然心就有一点点疼了,因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活

在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多完美的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。可是我们此刻就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。

.....

别了,老师!不忘您六年的谆谆教导。六年父母兄长一般的爱与呵护,学生感激不尽

别了,同学!不忘你们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的爱与关心,我永远铭记在心

别了,母校!不忘您六年的辛勤培养。六年家一般温暖的爱与哺育,学生永生难忘

时光流过去了,它默默地改变着一切。当一切都成为过去,渐渐被遗忘的时候,我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画六年的小学生活。

难忘的小学生活作文(29):

难忘的小学生活

转眼间我的小学生活就要结束了,我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年,回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全,其间有许多许多最值得我珍惜和回味。

记得我刚入学时大多数同学都不认识,起初连名字都记混了。在这陌生的环境里,我还闹出过不少笑话,记得有一次上学眼看就要迟到了,急急忙忙往教学楼里跑,也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯,等进了教室门一看可就傻眼了,老师---陌生的面孔!同学---陌生的面孔!同样的异样目光看着我,登时我的脑袋就大了,糟啦!我走错教室啦!我狼狈地拉开门往外逃,那个尴尬劲这天还记忆犹新。

从aoe 到文情并茂的散文、记叙文、唐诗,我以前在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解,感悟文学所特有的优美意境;从123的简单阿拉伯数字到xy 的一元一次方程式,我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辩,渐渐地我喜爱上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练,最后我迎来了最后学年的期中考试,应对这次全县的统考我一点也不紧张,相反却有一种兴奋的感觉,因为我已做了充分的准备,当我拿到试卷时,心理很踏实,一串串数字,一行行文字,不断从我的笔下流淌到试卷上,我也真正体会到了读书破万卷,下笔如有神深刻的含义,明白了梅花香自苦寒来的寓意。

有学也有乐,在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏,尽情地挥洒着我们的童贞。而记忆最深刻的是一次拔河比赛,经过筛选,最后我们一班和二班成为最终的竞争对手,长长的绳子中间栓着鲜红的绸带,两道白线两边的小选手们个个神采奕奕,憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员,只听嘟的一声,比赛开始了,我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自我这边拉,旁边的啦啦队更是热闹,摇着手几乎喊破了嗓子。在加油、加油、加油声中我们的士气更加旺盛了,经过几次危险的争夺,最后红绸带移到了我们这边,只听扑通我们一排人全倒了,顾不得痛我们立即眺起来,跳着喊着:我们赢啦!我们赢啦!

不知不觉中我的小学生活就要结束了,我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校,去开始另一种新的学习生活了,心里有说不出的依恋与不舍,我想无论走到哪里,五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最完美的记忆。我爱你!我的母校!我的小学生活!

难忘的小学生活作文(30):

难忘的小学生活

时光如流水般淌过,转眼间,六年的小学生活就要过去了。在六年的学习中,我有太多的不舍。还有两个月,我就要离开亲爱的母校,去迎接新的同学和学校了。

我的学校是一个美丽的大花园,大门前面是一块红色的横碑,上方写的是九个大字南昌外国语百树小学。进大门以后,迎面看到的是一栋红色的七层的教学楼,左边是小花园,此刻正是春天,学校花园中间路上的花架上方开满了紫色的牵牛花,像一个个紫色的喇叭,旁边的花圃里开满了五颜六色的小花。就如同仙境一般,美极了。学校右边是一栏展示栏,上方有同学精彩连篇的作文,也有精美的手抄报,还有同学们美轮美奂的陶瓷工艺品。教学楼后面还有一栋,是我们五年级六年级学生的教学楼。后面是一个大约一千平方米的操场和跑道。右上方是一个篮球场,同学们经常在那儿打篮球呢!这就是我亲爱的母校,让我依依不舍。

我的同学有很多,有许多十分好的朋友。比如我的死党桃子君他是一个害羞的小男孩,他有一点小卷发,脸蛋红扑扑的,上方还有一点小雀斑。他这个人什么都好,就是有一点死脑筋。还记得上一次数学课,邓老师在给我们讲一个数学圆柱的知识点。等老师报完答案以后,桃子看看老师的答案,又看看自我的答案,固执的认为自我错误的答案是正确的。害的邓老师拖全班人的时光给他讲了一遍。等邓老师讲完上讲台的时候,我隐隐听到他在小声嘀咕着:难道我这题没有对?唉,真是一个死脑筋。当然,和桃子一样的让我不能忘的同学有很多,比如:班长徐欣大人、小个子林诚嘉、恐龙迷宋昕颖。他们都让我难以忘怀。

再见了,亲爱的母校。再见了,亲爱的同学们。我必须会加倍珍惜与你们相处的每一分每一秒。愿我们的友谊天长地久,也祝愿你们考上一个好中学,愿你们前途似锦、鹏程万里。

难忘的小学生活作文800字

六年级作文

府西街小学 101班 王露霏

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,我们的日子却总是一去不复返。时间总是在不知不觉中流过,眼六个年头就要过去了,也意味着再有四个多月,我们就要离开母校,告别小学生活了,现在回忆起往事来,犹如昨日,刻骨铭心……

把记忆这本书翻出来,看一看,有多少往事值得回忆,有多少快乐历历在目,有多少经历难以忘怀。记得第一天走进府西街小学,对这个陌生的环境我充满了好奇,操场上人山人海,同学们欢歌笑语,老师们精神焕发,到处都充满着和谐快乐的气氛。我跟着妈妈来到了教室班,看看这儿,摸摸那儿,亲切的老师,陌生的同学,一切的一切对我来说是一个新开始,充满着温馨和好奇。难忘第一次上体育课时,我们怀着好奇来到了这个陌生的操场,老师教我们立正,向前看齐,我们感受着秋日丝凉而又柔和的风,也感受着师生共同上课的温暖,充满了快乐和温馨。怀念着第一次听到琅琅的读书声,怀念着第一次上音乐课的激动,想起第一次被老师批评时的伤心难过……。我经历了太多太多的第一次,也在这众多的第一次中得到成长,历练,得到了心灵的鼓励,得到了更多更多……

如今,我长大了,我已成为了一名即将毕业的六年级小学生了,在这一去不复返的时间里,我真的变了,从一个面对挫折毫无办法的人,变成了一个能勇敢面对困难而勇往直前的人;从一个面对难题懵懵懂懂的人变成了一个面对难题勤于思考,努力向上的人;从一个天真烂漫的孩子变成了一个开朗活泼的少年。从六年的小学生活中,我感悟到了更多的人生哲理,感悟到了知识的博大精深,感悟到了科学的伟大创新。

这六年来难忘的小学生活,带给我的酸甜苦辣,将成为我人生中的一段最难忘的记忆!小学生活的结束,又说明了一个新的开始,新世纪的我们,要告别小学,走向生活,走向社会,走向未来。在这个小学毕业后,我最依依不舍的是老师和同学们。我会永远记住这难忘的小学生活,这快乐的时光!

府西街小学 101班 王露霏

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,我们的日子却总是一去不复返。时间总是在不知不觉中流过,眼六个年头就要过去了,也意味着再有四个多月,我们就要离开母校,告别小学生活了,现在回忆起往事来,犹如昨日,刻骨铭心……

把记忆这本书翻出来,看一看,有多少往事值得回忆,有多少快乐历历在目,有多少经历难以忘怀。记得第一天走进府西街小学,对这个陌生的环境我充满了好奇,操场上人山人海,同学们欢歌笑语,老师们精神焕发,到处都充满着和谐快乐的气氛。我跟着妈妈来到了教室班,看看这儿,摸摸那儿,亲切的老师,陌生的同学,一切的一切对我来说是一个新开始,充满着温馨和好奇。难忘第一次上体育课时,我们怀着好奇来到了这个陌生的操场,老师教我们立正,向前看齐,我们感受着秋日丝凉而又柔和的风,也感受着师生共同上课的温暖,充满了快乐和温馨。怀念着第一次听到琅琅的读书声,怀念着第一次上音乐课的激动,想起第一次被老师批评时的伤心难过……。我经历了太多太多的第一次,也在这众多的第一次中得到成长,历练,得到了心灵的鼓励,得到了更多更多……

如今,我长大了,我已成为了一名即将毕业的六年级小学生了,在这一去不复返的时间里,我真的变了,从一个面对挫折毫无办法的人,变成了一个能勇敢面对困难而勇往直前的人;从一个面对难题懵懵懂懂的人变成了一个面对难题勤于思考,努力向上的人;从一个天真烂漫的孩子变成了一个开朗活泼的少年。从六年的小学生活中,我感悟到了更多的人生哲理,感悟到了知识的博大精深,感悟到了科学的伟大创新。

这六年来难忘的小学生活,带给我的酸甜苦辣,将成为我人生中的一段最难忘的记忆!小学生活的结束,又说明了一个新的开始,新世纪的我们,要告别小学,走向生活,走向社会,走向未来。在这个小学毕业后,我最依依不舍的是老师和同学们。我会永远记住这难忘的小学生活,这快乐的时光!

难忘小学时光作文作文0字

初一作文

即将步入初中的多彩时光,即将告别鲜艳的红领巾,别在胸前的将会是小学的回忆,难忘小学的徽章,告别挂在臂上的三条杆。

北斗七星一年四季都在变化,而北极星却不会变,这是为什么?一年四季都在循环,而节日的时间却没改变,这又是为什么?岩石会风干变成沙与尘埃,而回忆却抹不去,就真的没有为什么吗?为什么时光一去不复返, 为什么小学六年光阴转瞬即逝,我还未细细品味六年时光给我带来的笑,给我带来的忧,就被风儿吹走了,小学在回忆中摇曳,在泪光里闪动,带来鼻子一酸,眼泪一流的难受。啊,让我哭个够吧!让我沉醉在回忆,忘我享受小学生活中的毎一个瞬间,没一个笑脸,每一个美梦,每一个难忘。

难忘,难忘,这个词在心中激荡,在泪的海洋激起一阵阵浪花,波浪随风逐流,渐渐化成倾盆大雨,远离小学的忧讯,犹如晴天霹雳般,阵阵刻骨铭心。小学毕业证书上赫然印着几个大字,还记得朋友们的鼓励,越发舍不得了。于是,那几个大字好似千万根针刺痛我的身体,我的心。

早已没有写同学录的心思了,只想在某张纸上反复写着难忘小学,直到铭刻于心之时,已神游回归,恍然大悟,难忘小学中的难忘代表舍不得,不愿忘却。 小学代表我最真挚且又甜美且又美好的回忆。罢了,罢了,只得先过好眼下的,别的且先不理,可,可是,满含泪水,就这样飘飘荡荡跌跌撞撞的走下去吗?都是难忘小学惹的祸,但我舍不得忘。哎,小学,小学,你为何要离开,念着怀念,念着难舍友人,唱一支《时间都去哪了》,再唱一曲《朋友》,且这样,又那样,依旧还是难忘小学,放声大哭,醉倒思怀乡,难忘小学,难忘小学&& 难忘,难忘,要数那小学,五六七八九,一二三四五,从后到前依旧熟悉,就像那小学生活。

即将步入初中的多彩时光,即将告别鲜艳的红领巾,别在胸前的将会是小学的回忆,难忘小学的徽章,告别挂在臂上的三条杆。

北斗七星一年四季都在变化,而北极星却不会变,这是为什么?一年四季都在循环,而节日的时间却没改变,这又是为什么?岩石会风干变成沙与尘埃,而回忆却抹不去,就真的没有为什么吗?为什么时光一去不复返, 为什么小学六年光阴转瞬即逝,我还未细细品味六年时光给我带来的笑,给我带来的忧,就被风儿吹走了,小学在回忆中摇曳,在泪光里闪动,带来鼻子一酸,眼泪一流的难受。啊,让我哭个够吧!让我沉醉在回忆,忘我享受小学生活中的毎一个瞬间,没一个笑脸,每一个美梦,每一个难忘。

难忘,难忘,这个词在心中激荡,在泪的海洋激起一阵阵浪花,波浪随风逐流,渐渐化成倾盆大雨,远离小学的忧讯,犹如晴天霹雳般,阵阵刻骨铭心。小学毕业证书上赫然印着几个大字,还记得朋友们的鼓励,越发舍不得了。于是,那几个大字好似千万根针刺痛我的身体,我的心。

早已没有写同学录的心思了,只想在某张纸上反复写着难忘小学,直到铭刻于心之时,已神游回归,恍然大悟,难忘小学中的难忘代表舍不得,不愿忘却。 小学代表我最真挚且又甜美且又美好的回忆。罢了,罢了,只得先过好眼下的,别的且先不理,可,可是,满含泪水,就这样飘飘荡荡跌跌撞撞的走下去吗?都是难忘小学惹的祸,但我舍不得忘。哎,小学,小学,你为何要离开,念着怀念,念着难舍友人,唱一支《时间都去哪了》,再唱一曲《朋友》,且这样,又那样,依旧还是难忘小学,放声大哭,醉倒思怀乡,难忘小学,难忘小学&& 难忘,难忘,要数那小学,五六七八九,一二三四五,从后到前依旧熟悉,就像那小学生活。

难忘的小学生活作文700字

初一作文

难忘的小学生活

时间如流水,转眼间我就要告别丰富多彩的小学生活,步入初中。六年的小学生活,给我的童年抹上了一笔鲜艳的色彩。

(时间如流水,六年的小学生活转瞬即逝,在告别母校之际,让我再好好回味一下在母校里的美好时光。)

记得那年我六岁半,第一次走进校园的大门,看到许多和我一样大的小朋友哭闹着不肯进教室,被家长强行推进去,我还真有点害怕。那时,我还只是个调皮懵懂的小男孩,来到陌生的环境,见到陌生的同学、老师,心里既兴奋又紧张。老师要我们逐个上台自我介绍,轮到我时,我紧张的一句话也说不出来,站在讲台上,低着头,眼泪都快要掉出来了…….这时, 有一个温柔的声音告诉我:“不要怕,慢慢说。”于是我便有了勇气!

还记得二年级的那个“六一”,我加入了少先队组织,成了一名光荣的少先队员。辅导员老师告诉我们:“少先队是党的预备队,红领巾是五星红旗的一角,它是先烈们用鲜血染红的。少先队员要用自己的行为保持红领巾的荣誉,并为红领巾不断争光添彩。”当高年级的大哥哥大姐姐给我戴上红领巾的那一刹那,我心中的自豪感油然而生。从那以后,我时刻谨记作为一名少先队员的准则,努力学习,积极锻炼,为将来报效祖国打下坚实的基础。

还有四年级的那次运动会,我参加了50米耐力跑比赛,一圈,两圈,三圈……三十圈,我快要坚持不住了,“加油!小明,加油!”同学们大声呼喊着,“三十一——三十二——三十三……”声音一浪高过一浪,最后,我居然超越了五、六年级的选手,跑了四十五圈,取得了冠军。站在领奖台上,我热泪盈眶,没有同学们的鼓励,我怎么可能取得这么好的成绩?班集体的温暖真是让我难忘!

难忘啊,我的老师;难忘啊,我的同学;难忘啊,我的小学生活! (再见了,我的老师;再见了,我的同学;再见了,我的母校!)

难忘的小学生活

时间如流水,转眼间我就要告别丰富多彩的小学生活,步入初中。六年的小学生活,给我的童年抹上了一笔鲜艳的色彩。

(时间如流水,六年的小学生活转瞬即逝,在告别母校之际,让我再好好回味一下在母校里的美好时光。)

记得那年我六岁半,第一次走进校园的大门,看到许多和我一样大的小朋友哭闹着不肯进教室,被家长强行推进去,我还真有点害怕。那时,我还只是个调皮懵懂的小男孩,来到陌生的环境,见到陌生的同学、老师,心里既兴奋又紧张。老师要我们逐个上台自我介绍,轮到我时,我紧张的一句话也说不出来,站在讲台上,低着头,眼泪都快要掉出来了…….这时, 有一个温柔的声音告诉我:“不要怕,慢慢说。”于是我便有了勇气!

还记得二年级的那个“六一”,我加入了少先队组织,成了一名光荣的少先队员。辅导员老师告诉我们:“少先队是党的预备队,红领巾是五星红旗的一角,它是先烈们用鲜血染红的。少先队员要用自己的行为保持红领巾的荣誉,并为红领巾不断争光添彩。”当高年级的大哥哥大姐姐给我戴上红领巾的那一刹那,我心中的自豪感油然而生。从那以后,我时刻谨记作为一名少先队员的准则,努力学习,积极锻炼,为将来报效祖国打下坚实的基础。

还有四年级的那次运动会,我参加了50米耐力跑比赛,一圈,两圈,三圈……三十圈,我快要坚持不住了,“加油!小明,加油!”同学们大声呼喊着,“三十一——三十二——三十三……”声音一浪高过一浪,最后,我居然超越了五、六年级的选手,跑了四十五圈,取得了冠军。站在领奖台上,我热泪盈眶,没有同学们的鼓励,我怎么可能取得这么好的成绩?班集体的温暖真是让我难忘!

难忘啊,我的老师;难忘啊,我的同学;难忘啊,我的小学生活! (再见了,我的老师;再见了,我的同学;再见了,我的母校!)

难忘的小学生活作文700字

五年级作文

五年级四班 李青林

“这些年一起过 ,也打过也闹过。有过泪有过错 ,还记得坚持什么…… 同学不曾孤单过,一声同学你会懂;分别后请记得,你的心中还有我……”当我们含着热泪唱着由《朋友》改编的歌的时候,我们五年的小学生涯也渐渐接近尾声。在这五个春秋里有太多太多的人和事让我难忘。

令我难忘的有一群超级可爱超级棒的同学,他们在学习上,在生活中建立了深厚的的情谊。还记得有一次我们几个好朋友在一起玩的时候,我的脚被中间镂空的砖卡住了,一不注意就摔倒在地上,胳膊和腿都破了,还不时有鲜血流出。张浩然惊呆了背起我就往医务室跑,邵康达和李禧龙也在一旁嘘寒问暖,我非常感动,心中默默记住这份友情……还记得我们一起去沂水,一路快乐的欢歌,同学们互相鼓励攀登山峰。当一个同学掉队,前面的同学伸出热情的手,山路在我们脚下变得平坦宽阔,当我们攀上高峰手拉手高呼,同学间的默契不言而喻……还记得在学习上遇到困难,同桌耐心讲解;还记得足球赛同学们拥抱着喜极而泣;还记得……还记得五年来我们的友情比山高比海深。

更令我难忘的还有我们如园丁般的老师。她们像妈妈关心我们的学习生活;像朋友陪我们喜怒哀乐;像导航标指引我们人生的方向……还记得当我们遇到困难停滞不前,鼓励的话语浇灌我们的心窝。还记得温暖的手抚摸着头,为我擦去泪水……还记得比赛中由于紧张频频出错,回头看到的不是指责而是深情的目光;还记得和我们一起为比赛加油有欢笑有泪水;还记得……还记得五年来孜孜的教诲,学习的快乐。

五年的光阴就要流走,美好的小学生活就要结束,难忘这五年的努力学习;难忘同学打闹的每一个角落;难忘为了班级荣誉同学们的齐心协力;难忘老师孜孜教导以及充满鼓励的深情目光;难忘小学五年的每日每夜……

五年级四班 李青林

“这些年一起过 ,也打过也闹过。有过泪有过错 ,还记得坚持什么…… 同学不曾孤单过,一声同学你会懂;分别后请记得,你的心中还有我……”当我们含着热泪唱着由《朋友》改编的歌的时候,我们五年的小学生涯也渐渐接近尾声。在这五个春秋里有太多太多的人和事让我难忘。

令我难忘的有一群超级可爱超级棒的同学,他们在学习上,在生活中建立了深厚的的情谊。还记得有一次我们几个好朋友在一起玩的时候,我的脚被中间镂空的砖卡住了,一不注意就摔倒在地上,胳膊和腿都破了,还不时有鲜血流出。张浩然惊呆了背起我就往医务室跑,邵康达和李禧龙也在一旁嘘寒问暖,我非常感动,心中默默记住这份友情……还记得我们一起去沂水,一路快乐的欢歌,同学们互相鼓励攀登山峰。当一个同学掉队,前面的同学伸出热情的手,山路在我们脚下变得平坦宽阔,当我们攀上高峰手拉手高呼,同学间的默契不言而喻……还记得在学习上遇到困难,同桌耐心讲解;还记得足球赛同学们拥抱着喜极而泣;还记得……还记得五年来我们的友情比山高比海深。

更令我难忘的还有我们如园丁般的老师。她们像妈妈关心我们的学习生活;像朋友陪我们喜怒哀乐;像导航标指引我们人生的方向……还记得当我们遇到困难停滞不前,鼓励的话语浇灌我们的心窝。还记得温暖的手抚摸着头,为我擦去泪水……还记得比赛中由于紧张频频出错,回头看到的不是指责而是深情的目光;还记得和我们一起为比赛加油有欢笑有泪水;还记得……还记得五年来孜孜的教诲,学习的快乐。

五年的光阴就要流走,美好的小学生活就要结束,难忘这五年的努力学习;难忘同学打闹的每一个角落;难忘为了班级荣誉同学们的齐心协力;难忘老师孜孜教导以及充满鼓励的深情目光;难忘小学五年的每日每夜……

难忘小学生活作文800字

六年级作文

7岁时,我背起书包,跨进柳铁一小的校门,开始了六年的小学生活。那时的我盼着自己能快快长大——像六年级的大哥哥大姐姐们一样。但是我知道,我要等六年,漫长的六年。

如今,六年已经过去,初中紧张的学习前奏响了起来。这时我猛地醒悟过来:我的小学生活就要结束了。想起在这六年中发生的事,每一件都深深地印在脑海里,令我不敢相信已经过了六年。

六年,是一个怎样的概念?

六年是漫长的。在六年的小学生活中,发生过多少事情呀。当我上一年级时,我是一个幼稚的孩子,连字也不认识几个;六年以后,我思想比过去成熟了很多,学会了更多知识。我清楚地记得自己刚跨进校门时对小学生活的好奇、和同学们看到装修一新的校园时的惊喜、戴上红领巾时的兴奋、比赛获胜时的得意、被老师批评时的懊悔和难过……一件件发生在校园里的事,有的酸,有的甜,有的苦,有的辣……构成我多姿多彩、百味俱全的小学生活。

我时常怀念着深深的感激之情,思念着我的小学的老师们。是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个正直,诚实的人。眼间小学生活过去了,老师们的话仿佛还在我耳畔回响。还有同学之间的笑声……马上就要小学毕业了,六年小学生活中最难忘的也是小伙伴们的笑。

这时,我的耳畔又响起了队员们的熟悉的笑声:野炊时的笑声,春游时的笑声,,智力竞赛得胜的笑声,早会评比获奖时的笑声。

啊,多么美好啊;多么快乐啊,同时也多么难忘啊。

又回忆起徐老师教课时的一丝不苟,和同学们的专心致志听讲、写字。

高老师,也同是我的数学老师,他可教了我们六年,也是我一生除了父母,便是您的声音时常在我耳畔回响,而全班71个同学也无不专心的听讲。您的教诲使我终生难忘。真是——随风潜入夜,润物细无声。

永远感谢我的老师;感谢母校;感谢那些一起伴我成长的那些小伙伴。

7岁时,我背起书包,跨进柳铁一小的校门,开始了六年的小学生活。那时的我盼着自己能快快长大——像六年级的大哥哥大姐姐们一样。但是我知道,我要等六年,漫长的六年。

如今,六年已经过去,初中紧张的学习前奏响了起来。这时我猛地醒悟过来:我的小学生活就要结束了。想起在这六年中发生的事,每一件都深深地印在脑海里,令我不敢相信已经过了六年。

六年,是一个怎样的概念?

六年是漫长的。在六年的小学生活中,发生过多少事情呀。当我上一年级时,我是一个幼稚的孩子,连字也不认识几个;六年以后,我思想比过去成熟了很多,学会了更多知识。我清楚地记得自己刚跨进校门时对小学生活的好奇、和同学们看到装修一新的校园时的惊喜、戴上红领巾时的兴奋、比赛获胜时的得意、被老师批评时的懊悔和难过……一件件发生在校园里的事,有的酸,有的甜,有的苦,有的辣……构成我多姿多彩、百味俱全的小学生活。

我时常怀念着深深的感激之情,思念着我的小学的老师们。是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个正直,诚实的人。眼间小学生活过去了,老师们的话仿佛还在我耳畔回响。还有同学之间的笑声……马上就要小学毕业了,六年小学生活中最难忘的也是小伙伴们的笑。

这时,我的耳畔又响起了队员们的熟悉的笑声:野炊时的笑声,春游时的笑声,,智力竞赛得胜的笑声,早会评比获奖时的笑声。

啊,多么美好啊;多么快乐啊,同时也多么难忘啊。

又回忆起徐老师教课时的一丝不苟,和同学们的专心致志听讲、写字。

高老师,也同是我的数学老师,他可教了我们六年,也是我一生除了父母,便是您的声音时常在我耳畔回响,而全班71个同学也无不专心的听讲。您的教诲使我终生难忘。真是——随风潜入夜,润物细无声。

永远感谢我的老师;感谢母校;感谢那些一起伴我成长的那些小伙伴。

难忘的小学生活作文900字

六年级作文

春天去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……可是聪明的,你告诉我,我那快乐而难忘的小学生活为什么一去不复返呢?是有人偷了它们吧,它是谁?是它自己溜走了吧,现在又藏在何处呢?其实,我心知肚明,我五年的小学时光,是在我与老师同学朝夕相处、快乐玩耍的日子里度过的。当我与伙伴们一起探究问题时,它也在悄无声息地从我身旁慢慢离去。

五年的小学生活多么难忘,我与同学快乐嬉戏的时候,更是令我难忘!在充满欢声笑语的校园里,在喧闹的课间,在高大挺拔的垂柳下,再栽满了芳香扑鼻的花朵的花坛旁,许多同学与自己的好伙伴在自由自在、毫无顾虑地做游戏。此时此刻,同学们喜笑颜开,都将自己心头的烦恼抛到一边,尽情的追逐嬉戏,自由玩耍,无忧无虑……

五年的小学生活多么难忘,辛勤的老师更是令我难忘!老师们每天都端坐在寂静的办公室里,在堆满作业和试卷的办公桌上批改作业,每当我看到老师在孜孜不倦地工作时的身影,我都会禁不住被老师那对待工作一丝不苟的敬业精神所深深地打动,我从心底里佩服无私的老师们。此时此刻,我也不由自主地对老师说:“老师,您辛苦了!您为我们付出了多少心血和汗水。您像园丁,心勤地培育着祖国的花朵;您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奋斗终生丝方尽

五年的小学生活多么难忘,校园的美丽景色更是令我记忆犹新!春谈,风雨操场上面的迎春花争相开放,身后还有绿叶相衬;在广播站下面,还有粉红色的紫薇花在默默地为校园增色,而且会散发出淡淡的芳香,沁透心脾;在校门口,还有两棵高的挺拔的垂柳,吐出了嫩绿的枝丫,它们“兄弟俩”一年四季都会纹丝不动的站在那儿,给学校“站岗”。而且,在初春的时候,还会有柳絮如天女散花般在天空中飞舞着。夏天,百花盛开,引来许多小蜜蜂在花坛中翩翩起舞;两棵柳树的枝叶长得又细又长,柳树下面可是个乘凉的好地方。秋天,从树上落下来的枯黄的叶子不计其数,把校园染得金黄金黄。冬天,洁白的雪花从天而降,像一个个快乐的小天使,在空中偏偏飞舞,随后,又缓缓地落在地上;当雪花堆得像地毯一样厚的时候,同学们就会在雪地里快乐地堆雪人、打雪仗……

唉!五年的小学生活如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。我又是多么恋恋不舍啊!

春天去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……可是聪明的,你告诉我,我那快乐而难忘的小学生活为什么一去不复返呢?是有人偷了它们吧,它是谁?是它自己溜走了吧,现在又藏在何处呢?其实,我心知肚明,我五年的小学时光,是在我与老师同学朝夕相处、快乐玩耍的日子里度过的。当我与伙伴们一起探究问题时,它也在悄无声息地从我身旁慢慢离去。

五年的小学生活多么难忘,我与同学快乐嬉戏的时候,更是令我难忘!在充满欢声笑语的校园里,在喧闹的课间,在高大挺拔的垂柳下,再栽满了芳香扑鼻的花朵的花坛旁,许多同学与自己的好伙伴在自由自在、毫无顾虑地做游戏。此时此刻,同学们喜笑颜开,都将自己心头的烦恼抛到一边,尽情的追逐嬉戏,自由玩耍,无忧无虑……

五年的小学生活多么难忘,辛勤的老师更是令我难忘!老师们每天都端坐在寂静的办公室里,在堆满作业和试卷的办公桌上批改作业,每当我看到老师在孜孜不倦地工作时的身影,我都会禁不住被老师那对待工作一丝不苟的敬业精神所深深地打动,我从心底里佩服无私的老师们。此时此刻,我也不由自主地对老师说:“老师,您辛苦了!您为我们付出了多少心血和汗水。您像园丁,心勤地培育着祖国的花朵;您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奋斗终生丝方尽

五年的小学生活多么难忘,校园的美丽景色更是令我记忆犹新!春谈,风雨操场上面的迎春花争相开放,身后还有绿叶相衬;在广播站下面,还有粉红色的紫薇花在默默地为校园增色,而且会散发出淡淡的芳香,沁透心脾;在校门口,还有两棵高的挺拔的垂柳,吐出了嫩绿的枝丫,它们“兄弟俩”一年四季都会纹丝不动的站在那儿,给学校“站岗”。而且,在初春的时候,还会有柳絮如天女散花般在天空中飞舞着。夏天,百花盛开,引来许多小蜜蜂在花坛中翩翩起舞;两棵柳树的枝叶长得又细又长,柳树下面可是个乘凉的好地方。秋天,从树上落下来的枯黄的叶子不计其数,把校园染得金黄金黄。冬天,洁白的雪花从天而降,像一个个快乐的小天使,在空中偏偏飞舞,随后,又缓缓地落在地上;当雪花堆得像地毯一样厚的时候,同学们就会在雪地里快乐地堆雪人、打雪仗……

唉!五年的小学生活如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。我又是多么恋恋不舍啊!

难忘的小学生活作文600字

五年级作文

我已经毕业,离开了生活学习了五年的母校——金茵小学。蓦然回首,发现自己的心灵深处竟蕴藏着5年来的欢乐与幸福……

难忘啊,母校。忘不了那个温暖的春天,年轻的老师们带着刚入学的我们去观赏蔷薇花。朵朵蔷薇花都散发着生机勃勃的朝气,周围刚抽出嫩芽的绿叶上,偶尔停留着几只可爱的小昆虫。我们东藏藏,西躲躲,带着新奇,带着兴奋,

和老师们熟悉了。同时,在我们童稚的心灵里,也以驻成了永恒的春天,而这春天也和这蔷薇花一样美丽……

难忘啊,母校。忘不了那个骄阳似火的夏天,我们迎来了欢乐的六 一儿童节。学校专门为我们举办了一次别开生面的“市场”活动。我们五年级要包饺子卖出去,其他的年级也有自己的东西卖,这个市场上的欢声笑语,讨价还价声都融在一起,汇成一股股甘甜的水,注入了我们的心里,滋润到我们的心田……

难忘啊,母校。忘不了那个金色的秋天。我们一起来扫落叶。黄澄澄的叶子落下来,铺成一条条金色的地毯,美极了!风一来,无数的蝴蝶翩翩起舞,我们一边唱,一边扫,可快活呢……

难忘啊,母校。忘不了那个银色的寒冬,我们去打雪仗的情景。你打我,我打你,连平时斯文的老师也参加进来,我们又有了新“目标”,发疯般地朝他们冲去……

五年啦,我们在这个温暖、幸福的摇篮里长大了,我们感谢母校。我相信,今后的我们一定不再是雏鹰,而是展翅飞翔的雄鹰了,我也相信,我们是最出色的!

难忘啊,母校。难忘啊,五年的小学生活。

我已经毕业,离开了生活学习了五年的母校——金茵小学。蓦然回首,发现自己的心灵深处竟蕴藏着5年来的欢乐与幸福……

难忘啊,母校。忘不了那个温暖的春天,年轻的老师们带着刚入学的我们去观赏蔷薇花。朵朵蔷薇花都散发着生机勃勃的朝气,周围刚抽出嫩芽的绿叶上,偶尔停留着几只可爱的小昆虫。我们东藏藏,西躲躲,带着新奇,带着兴奋,

和老师们熟悉了。同时,在我们童稚的心灵里,也以驻成了永恒的春天,而这春天也和这蔷薇花一样美丽……

难忘啊,母校。忘不了那个骄阳似火的夏天,我们迎来了欢乐的六 一儿童节。学校专门为我们举办了一次别开生面的“市场”活动。我们五年级要包饺子卖出去,其他的年级也有自己的东西卖,这个市场上的欢声笑语,讨价还价声都融在一起,汇成一股股甘甜的水,注入了我们的心里,滋润到我们的心田……

难忘啊,母校。忘不了那个金色的秋天。我们一起来扫落叶。黄澄澄的叶子落下来,铺成一条条金色的地毯,美极了!风一来,无数的蝴蝶翩翩起舞,我们一边唱,一边扫,可快活呢……

难忘啊,母校。忘不了那个银色的寒冬,我们去打雪仗的情景。你打我,我打你,连平时斯文的老师也参加进来,我们又有了新“目标”,发疯般地朝他们冲去……

五年啦,我们在这个温暖、幸福的摇篮里长大了,我们感谢母校。我相信,今后的我们一定不再是雏鹰,而是展翅飞翔的雄鹰了,我也相信,我们是最出色的!

难忘啊,母校。难忘啊,五年的小学生活。

你可能喜欢
聚合