三八妇女节征文

三八妇女节赞美警嫂征文作文700字

初二作文

三八妇女节赞美警嫂征文

三八妇女节赞美警嫂征文

警嫂

一位朋友曾这样描述警察与警嫂:“如果一个男人投身警营,那么他的生命就不再属于自己!如果一个女人嫁给警察,那么她的爱情也不再属于自己!如果说女人是社会的半边天,那么警嫂就是警察那片蔚蓝的天空!”

我非常欣赏和认同他的说法,“警嫂”,一个响亮的名字,然而,在她背后承受着的却是别人难以想象的艰辛。警察可以是伟岸的山,警嫂却只是那围绕在山间的小溪流,青山绿水间,所有的山盟海誓都变得苍白,只有如涓涓细流的真挚情感才会是永恒的。如果说警察是国家的栋梁,那么警嫂就是一个家庭的支柱,她们坚强地扛起了家庭中所有的重担;生活中,工作中,揽下日常所有的琐琐碎碎,只想给警察一个温馨安逸的家,一个心灵停靠的港湾。日子或许艰苦,或许清贫,但警察是她们精神世界的财富,只有真正去理解它的人才会感到幸福。警嫂只是最普普通通的女子,她们也需要更多的关爱,但为了丈夫,她们承担了一切,用娇柔的肩膀,托起丈夫那片蔚蓝的天空,用细巧的心灵包容、理解和支持丈夫的执着。

现在的警察,人们有着太多的褒或贬。一个女人选择警察作为爱人需要一种心理准备,需要一份勇气,更需要一份坚强。一个警察家庭需要有足够的心理准备,足够的勇气,足够的坚强,才能共同守候那份美丽的爱情。在这物欲横飞的年代,对于一直默默无闻的警嫂,没有理由不去钦佩她们,不为她们而感动。

警察责任重大,他对于事业执着,同样也会对家庭与亲人执着,不是他不想为家庭付出,只是无暇顾及了,往往为了大家而舍弃了小家。警察的豪情与壮志,责任与无私给了他热爱的警队和事业,而留给家人,留给妻子的只是那无以言表的内疚与愧欠。警嫂的执着和无悔,理解与宽容给了她深爱的丈夫和丈夫的事业,而留给自己的却是默默的守候和无悔的付出。)

三八妇女节赞美警嫂征文

三八妇女节赞美警嫂征文

警嫂

一位朋友曾这样描述警察与警嫂:“如果一个男人投身警营,那么他的生命就不再属于自己!如果一个女人嫁给警察,那么她的爱情也不再属于自己!如果说女人是社会的半边天,那么警嫂就是警察那片蔚蓝的天空!”

我非常欣赏和认同他的说法,“警嫂”,一个响亮的名字,然而,在她背后承受着的却是别人难以想象的艰辛。警察可以是伟岸的山,警嫂却只是那围绕在山间的小溪流,青山绿水间,所有的山盟海誓都变得苍白,只有如涓涓细流的真挚情感才会是永恒的。如果说警察是国家的栋梁,那么警嫂就是一个家庭的支柱,她们坚强地扛起了家庭中所有的重担;生活中,工作中,揽下日常所有的琐琐碎碎,只想给警察一个温馨安逸的家,一个心灵停靠的港湾。日子或许艰苦,或许清贫,但警察是她们精神世界的财富,只有真正去理解它的人才会感到幸福。警嫂只是最普普通通的女子,她们也需要更多的关爱,但为了丈夫,她们承担了一切,用娇柔的肩膀,托起丈夫那片蔚蓝的天空,用细巧的心灵包容、理解和支持丈夫的执着。

现在的警察,人们有着太多的褒或贬。一个女人选择警察作为爱人需要一种心理准备,需要一份勇气,更需要一份坚强。一个警察家庭需要有足够的心理准备,足够的勇气,足够的坚强,才能共同守候那份美丽的爱情。在这物欲横飞的年代,对于一直默默无闻的警嫂,没有理由不去钦佩她们,不为她们而感动。

警察责任重大,他对于事业执着,同样也会对家庭与亲人执着,不是他不想为家庭付出,只是无暇顾及了,往往为了大家而舍弃了小家。警察的豪情与壮志,责任与无私给了他热爱的警队和事业,而留给家人,留给妻子的只是那无以言表的内疚与愧欠。警嫂的执着和无悔,理解与宽容给了她深爱的丈夫和丈夫的事业,而留给自己的却是默默的守候和无悔的付出。)

三八妇女节征文作文800字

初三作文

做最美女性

近来, 朋友圈中流传着这样一个段子:‚德国女人只工作, 日本女人只带孩子, 而中国女人就是超人:你得工作、创业、带孩子、做家务……”这种充满诙谐和自我调侃的语言让人啼笑皆非的同时, 最能反映出当代女性面临无奈与困惑, 随着二孩时代的来临,怎样平衡家庭与工作的权重, 如何扮演好员工、母亲、妻子等多面角色,已经成为许多职场女性不得不重视的话题。

在刚刚闭幕的两会上,多位女性政协委员畅谈心声,呼吁社会完善与二孩政策相配套的相关措施,将就业政策与人口政策更好的衔接起来,保逐步完善妇女儿童的保障机制,既能让女性安心工作,又能让女性照顾好孩子。而身为新时代的职业女性的我们,需要调整心态,自尊、自信、自立、自强,才能更好的面对未来的机遇与挑战。

努力提升自身价值观,做工作中的最美女性。博览群书,努力提高文化水平,不仅丰富了自身的精神境界,也是提高自身地位,实现人身价值的必由之路。虽然社会上还存在一些如‚女子无才便是德‛‚干得好不如嫁得好‛等负面观点,更有企业拒绝招聘育龄女性、普遍压低女性薪酬等种种不公现象,但这些都不能成为我们妄自菲薄的借口,只有通过自身的全面发展,树立紧跟时代潮流的人生观价值观,才能凭借丰富的职业素养参与到工作中去证明自己的实力。只有拥

有了自己的事业,拥有了自己的朋友圈,并在自己的领域里展现自己的风采,才能撕掉弱者的标签,获得他人的尊重。

树立积极向上的心态,作家庭、工作中的智慧之花。冰心说过:‚世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的‘真’、十分之六的‘善’、十分之七的‘美’‛。不管生活阳光灿烂,还是风雨兼程,女性的每一份笑颜都能汇聚温暖,可以给身边的人带去一份温暖的力量。随着妇女权益保障不断完善,妇女地位日益提高,事业职场上早已不逊于他人的女性,也能将家庭照顾的很好。

随着国家‚三去一降一补‛政策的推进,各行业正面临着更大的机遇与挑战,我们更要在自己的岗位上履职尽责,不负先贤,不负众望,为公司这个大家庭的蓬勃发展做出更大的贡献。

做最美女性

近来, 朋友圈中流传着这样一个段子:‚德国女人只工作, 日本女人只带孩子, 而中国女人就是超人:你得工作、创业、带孩子、做家务……”这种充满诙谐和自我调侃的语言让人啼笑皆非的同时, 最能反映出当代女性面临无奈与困惑, 随着二孩时代的来临,怎样平衡家庭与工作的权重, 如何扮演好员工、母亲、妻子等多面角色,已经成为许多职场女性不得不重视的话题。

在刚刚闭幕的两会上,多位女性政协委员畅谈心声,呼吁社会完善与二孩政策相配套的相关措施,将就业政策与人口政策更好的衔接起来,保逐步完善妇女儿童的保障机制,既能让女性安心工作,又能让女性照顾好孩子。而身为新时代的职业女性的我们,需要调整心态,自尊、自信、自立、自强,才能更好的面对未来的机遇与挑战。

努力提升自身价值观,做工作中的最美女性。博览群书,努力提高文化水平,不仅丰富了自身的精神境界,也是提高自身地位,实现人身价值的必由之路。虽然社会上还存在一些如‚女子无才便是德‛‚干得好不如嫁得好‛等负面观点,更有企业拒绝招聘育龄女性、普遍压低女性薪酬等种种不公现象,但这些都不能成为我们妄自菲薄的借口,只有通过自身的全面发展,树立紧跟时代潮流的人生观价值观,才能凭借丰富的职业素养参与到工作中去证明自己的实力。只有拥

有了自己的事业,拥有了自己的朋友圈,并在自己的领域里展现自己的风采,才能撕掉弱者的标签,获得他人的尊重。

树立积极向上的心态,作家庭、工作中的智慧之花。冰心说过:‚世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的‘真’、十分之六的‘善’、十分之七的‘美’‛。不管生活阳光灿烂,还是风雨兼程,女性的每一份笑颜都能汇聚温暖,可以给身边的人带去一份温暖的力量。随着妇女权益保障不断完善,妇女地位日益提高,事业职场上早已不逊于他人的女性,也能将家庭照顾的很好。

随着国家‚三去一降一补‛政策的推进,各行业正面临着更大的机遇与挑战,我们更要在自己的岗位上履职尽责,不负先贤,不负众望,为公司这个大家庭的蓬勃发展做出更大的贡献。

三八妇女节征文作文1000字

初三作文

奉献青春 收获快乐

春回大地,万物复苏。在这生机盎然的季节里,我们满载着希望和喜悦,迎来了又是一个“三八国际妇女节”。

从参加工作到现在,屈指一算已经四年有余,几年的工作中,作为一名教师,我们的大部分生活都是与学生连接在一起的,其中有欢笑,也有泪水,我们用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释对教育事业的热爱。

“十年树木,百年树人”,我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献。其实,奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才,不妨做一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,为迷途的旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,那就成为一条小溪,为久旱的土地捧上甘露。

我们的奉献是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出。我们的奉献,更像一首经久不息的颂歌,永远回荡在广袤的神州大地。

吃也清谈,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的讲台上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生,可以说:选择了“三尺讲台”,就意味着朴素,但谁能说我们不美丽?举手投足间流露出知识女性的魅力!选择了“三尺讲台”,就意味着平淡,但谁能说我们不快乐?享受授业解惑的过程其乐无穷!选择了“三尺讲台”,就意味着清贫,但谁又能说我们不富有?桃李满天下便是我们至高无上的收获!

和学生们共同欢笑,共同烦恼,我周围的老师们无怨无悔的这样做着 ,而今,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了十三年,我被自己的孩子们感动着:我喜欢走在路上,听孩子们远远地问我“老师好”;我喜欢坐在案前,拆启一个个装满祝愿的信封;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航„„我交给他们珍贵的知识和做人的道理,帮他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯,而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,美丽着我的人生„„

谁说红颜不封侯,谁说女子不如男,想想武则天,瞧瞧花木兰。我们撑起了太谷教育的半边天,让我们用最美丽的笑容兼顾事业和家庭,用最蓬勃的青春描绘属于我们的湛蓝天空,用最纯粹的心灵敦化和谐的社会风气,用最饱满的真情热爱我们的事业,用最强烈的奉献精神谱写太谷教育战线女性的风采。

奉献青春 收获快乐

春回大地,万物复苏。在这生机盎然的季节里,我们满载着希望和喜悦,迎来了又是一个“三八国际妇女节”。

从参加工作到现在,屈指一算已经四年有余,几年的工作中,作为一名教师,我们的大部分生活都是与学生连接在一起的,其中有欢笑,也有泪水,我们用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释对教育事业的热爱。

“十年树木,百年树人”,我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献。其实,奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才,不妨做一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,为迷途的旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,那就成为一条小溪,为久旱的土地捧上甘露。

我们的奉献是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出。我们的奉献,更像一首经久不息的颂歌,永远回荡在广袤的神州大地。

吃也清谈,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的讲台上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生,可以说:选择了“三尺讲台”,就意味着朴素,但谁能说我们不美丽?举手投足间流露出知识女性的魅力!选择了“三尺讲台”,就意味着平淡,但谁能说我们不快乐?享受授业解惑的过程其乐无穷!选择了“三尺讲台”,就意味着清贫,但谁又能说我们不富有?桃李满天下便是我们至高无上的收获!

和学生们共同欢笑,共同烦恼,我周围的老师们无怨无悔的这样做着 ,而今,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了十三年,我被自己的孩子们感动着:我喜欢走在路上,听孩子们远远地问我“老师好”;我喜欢坐在案前,拆启一个个装满祝愿的信封;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航„„我交给他们珍贵的知识和做人的道理,帮他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯,而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,美丽着我的人生„„

谁说红颜不封侯,谁说女子不如男,想想武则天,瞧瞧花木兰。我们撑起了太谷教育的半边天,让我们用最美丽的笑容兼顾事业和家庭,用最蓬勃的青春描绘属于我们的湛蓝天空,用最纯粹的心灵敦化和谐的社会风气,用最饱满的真情热爱我们的事业,用最强烈的奉献精神谱写太谷教育战线女性的风采。

三八妇女节征文作文1000字

六年级作文

当幸福来敲门

幸福是什么?你认为怎样才是幸福?&&不知从何时起,有关幸福的讨论席卷中国,各种形式的幸福认同度的调查吸引着无数人的耳目,特别是央电视台你幸福吗提问所引发的广泛关注,可以看出,渴望幸福是全人类的共性,追求幸福也是我们女性的夙愿,但对幸福的理解,芸芸众生有着千差万别,那真是仁者见仁智者见智。古人对幸福也有着不同的理解,是黄鹤楼下 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流的伫立身影;是阳关驿站里劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人的临别劝言;是雁门关外莫愁前路无知己,天下谁人不识君的真心宽慰。说实话,这个问题也曾让我一度困惑,让我迷茫,让我踌躇,让我彷徨,无法给出一个清晰地、圆满的答案。

有幸的是,在同事的推荐下,有幸看了由威尔史密斯主演的《当幸福来敲门》这部电影。看后,让我感受颇深,受益匪浅,对什么是幸福,怎样才能幸福,我自己幸福与否,有了越来越清晰的思考。

罗曼罗兰说:所谓幸福,是在于认清一个人的限度而安于这个限度。打一个比方,幸福就是想吃一个馒头是,就得到一个馒头并且安心的吃下去。若只能得到半个叫不足,更叫匮乏;若得到两个叫富裕;得到三个叫负担;得到更多脚累赘。幸福不是越多越好,而是恰到好处;幸福不是表面上的虚荣,而是内心的需要;幸福不在别人眼中,而在自己心中。 幸福是没有公式的,幸福是一种感觉,是一种对美好体验的感受,满足现状是幸福,不懈追求也是幸福;安逸快乐是幸福,劳苦磨难也是幸福;收获是幸福,付出也是幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福,幸福就是不要抱怨,保持一颗健康向上的生活态度,他可以是一桌可口的粗茶淡饭,可以是一个洁净温馨的环境;可以使一本受益匪浅的经典名著:幸福就是常怀一颗感恩之心,可以使陪着母亲看电视剧,可以是与同事交流的养生妙招幸福就是一种人生感悟,一种生活的体验。一个健康的体魄,一颗充满活力的心情,一群相亲相爱的家人,一群志同道合的朋友以及自己喜爱的一份工作都足以成为幸福的理由。就像于丹老师所说幸福快乐知识一种感觉,与贫富无关,同内心相连。其实幸福就在我们身边,在我们生活的点点滴滴中,在我们成长路上的每一个脚印。

你幸福吗?幸福在哪里,我要告诉你,其实幸福离我们很近很近,只是我们没有好好的抓住他,没有看到他而已,其实,幸福很简单,只要你愿意,幸福之门就会为你打开。

当幸福来敲门

幸福是什么?你认为怎样才是幸福?&&不知从何时起,有关幸福的讨论席卷中国,各种形式的幸福认同度的调查吸引着无数人的耳目,特别是央电视台你幸福吗提问所引发的广泛关注,可以看出,渴望幸福是全人类的共性,追求幸福也是我们女性的夙愿,但对幸福的理解,芸芸众生有着千差万别,那真是仁者见仁智者见智。古人对幸福也有着不同的理解,是黄鹤楼下 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流的伫立身影;是阳关驿站里劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人的临别劝言;是雁门关外莫愁前路无知己,天下谁人不识君的真心宽慰。说实话,这个问题也曾让我一度困惑,让我迷茫,让我踌躇,让我彷徨,无法给出一个清晰地、圆满的答案。

有幸的是,在同事的推荐下,有幸看了由威尔史密斯主演的《当幸福来敲门》这部电影。看后,让我感受颇深,受益匪浅,对什么是幸福,怎样才能幸福,我自己幸福与否,有了越来越清晰的思考。

罗曼罗兰说:所谓幸福,是在于认清一个人的限度而安于这个限度。打一个比方,幸福就是想吃一个馒头是,就得到一个馒头并且安心的吃下去。若只能得到半个叫不足,更叫匮乏;若得到两个叫富裕;得到三个叫负担;得到更多脚累赘。幸福不是越多越好,而是恰到好处;幸福不是表面上的虚荣,而是内心的需要;幸福不在别人眼中,而在自己心中。 幸福是没有公式的,幸福是一种感觉,是一种对美好体验的感受,满足现状是幸福,不懈追求也是幸福;安逸快乐是幸福,劳苦磨难也是幸福;收获是幸福,付出也是幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福,幸福就是不要抱怨,保持一颗健康向上的生活态度,他可以是一桌可口的粗茶淡饭,可以是一个洁净温馨的环境;可以使一本受益匪浅的经典名著:幸福就是常怀一颗感恩之心,可以使陪着母亲看电视剧,可以是与同事交流的养生妙招幸福就是一种人生感悟,一种生活的体验。一个健康的体魄,一颗充满活力的心情,一群相亲相爱的家人,一群志同道合的朋友以及自己喜爱的一份工作都足以成为幸福的理由。就像于丹老师所说幸福快乐知识一种感觉,与贫富无关,同内心相连。其实幸福就在我们身边,在我们生活的点点滴滴中,在我们成长路上的每一个脚印。

你幸福吗?幸福在哪里,我要告诉你,其实幸福离我们很近很近,只是我们没有好好的抓住他,没有看到他而已,其实,幸福很简单,只要你愿意,幸福之门就会为你打开。

又是一年三八妇女节(200字)作文作文2200字

初二作文

精选作文:又是一年三八妇女节(200字) 作文 春节远远地离我们远去,一个生机勃勃的春天在向我们招手。今天,是国际三八妇女节,我在这里向全世界的已婚女性,祝你们三八妇女节快乐! 今天,是我亲爱的母亲的节日;也是我们班老师的节日。 早晨,我从鲜花店里买了一只粉色的玫瑰花送给了老师。老师笑了一下,并把玫瑰花给用花瓶给养了起来。 妈妈呢?我下午帮助妈妈干活。因为妈妈晚上5点半才下班,我并不伤心,因为今天是三八妇女节嘛!妈妈的工作真得很辛苦,不怎么能坐着。 从今天才发现,原来她们在过节的时候,也很辛苦的。所以他们管教我们的时候,也不要顶嘴,因为她们对我们好!四年级:唐艺文

篇一:又是一年三八妇女节

又是一年三八妇女节

春节远远地离我们远去,一个生机勃勃的春天在向我们招手。今天,是国际三八妇女节,我在这里向全世界的已婚女性,祝你们三八妇女节快乐! 今天,是我亲爱的母亲的节日;也是我们班老师的节日。

早晨,我从鲜花店里买了一只粉色的玫瑰花送给了老师。老师笑了一下,并把玫瑰花给用花瓶给养了起来。 妈妈呢?我下午帮助妈妈干活。因为妈妈晚上5点半才下班,我并不伤心,因为今天是三八妇女节嘛!妈妈的工作真得很辛苦,不怎么能坐着。

从今天才发现,原来她们在过节的时候,也很辛苦的。所以他们管教我们的时候,也不要顶嘴,因为她们对我们好!

四年级:唐艺文 篇二:关于妇女节的作文:三八妇女节

关于妇女节的作文:三八妇女节 星期一就是三八妇女节了,我打算给妈妈一个惊喜,让妈妈高兴高兴,至于什么惊喜,现在还不能告诉你。 因为星期一,我要上学,所以我打算把星期天定为妇女节。早晨,我七点多就起来了,我首先剪两个心形,涂上红色,把两个心粘在一起,里面写上祝福语,不用我说你也知道,我做的是什么贺卡。等妈妈起床时,我已做好了,妈妈做饭时,我偷偷的把贺卡放在妈妈的包里,这是篇三:三八妇女节主题征文

三八妇女节主题征文

今天是三八节,也是老历的“人日子”,早上吃面的时候在想,妈妈今天有没有吃面啊! 之前局里搞了个赞美女性的“温馨‘三八’主题征文”,王哥多次督促我写一篇,对这种“命题”作文,我是真的心虚笔怯。听说好几位同事都踊跃参加了,我在网上全部膜拜一番,着实让我感到这世界“文无篇四:三八妇女节征文

三八妇女节征文

妻子,我用这样的方式爱你

我和妻子没有花前月下的温馨,没有小桥流水的缠绵,没有月朗星稀的浪漫,甚至没有男欢女爱的激情。我们

就是在各自最困难的时候,把背膀挽在了一起,共同面对时世的风雨,一起承担生活的艰辛。 母亲节,三八妇女节,结婚纪念日,妻子的生日,在我们家里,都没有什么特殊的意义,我不曾给妻子买过一束玫瑰,不曾给她买过一块巧克力,不曾给她买过一块生日蛋糕,甚至不曾对她说过一句祝福的话。我们的生日,是在女儿大了以后,由女儿一手操办的。

记得那年的深秋,妻子由感冒发展到了慢性肺炎,村里的医生说,最好能到县城的医院去做一次全面的检查,以确诊病情,进行治疗。我村离县城十五公里,当时没有任何的交通工具,我同邻居借了一辆独轮车,把妻子推到了县城医院,作完各项检查以后,我又把她推了回来。记得当时医生说,如果每天能吃两个橘子,对疾病的恢复是很有好处的,每天两个橘子在现在确实算不了什么,可是在当时,确实是一个不小的难题,但是我克服了种种困难,坚持每天让妻子能吃到两个橘子。有一次,她对我说,你也吃一个吧,我说,我好好的,吃他干吗?妻子说,你要不吃我也不吃了。我只好说,好好,我尝尝。随手拿了一个橘子,假装有事到厨房去了,我把橘子放下,拿了一个橘子皮,走回来,说,行,味道还不错。

过了一段时间,我又推着她去了一趟县医院,医生说,恢复的很好,并建议她每天晚上临睡前,用有消炎作用的中草药牙膏刷刷牙,保持口气的清新,说对肺很有好处。其实我们两个都没有晚上睡前刷牙的习惯,为了她能每天晚

上刷牙,我每天晚上也刷牙,在我刷牙前,先给她倒好漱口水,把牙膏挤到牙刷上,递到她的手上,看着她刷完了,我才刷。有一次,她下夜班回来,已经是夜里十二点了,她嫌麻烦,不打算刷牙了,我怎么说她也不听,我只好起身穿好衣服,打好漱口水,又把牙膏挤到牙刷上,递到她的面前,她又好气又好笑的说,你呀,真拿你没办法。

现在我们都退休了,因为她的身体不太好,总是我照顾她。有时后她不无歉意的说,都是我连累了你,你不能和其他的老同志一起参加单位组织的旅游。也不能每天去活动站玩。我说,不,每天能看到你,每天能伺候你,就是我最大的幸福。你一定要好好保重身体,千万不要剥夺我伺候你的权利。

精选作文:又是一年三八妇女节(200字) 作文 春节远远地离我们远去,一个生机勃勃的春天在向我们招手。今天,是国际三八妇女节,我在这里向全世界的已婚女性,祝你们三八妇女节快乐! 今天,是我亲爱的母亲的节日;也是我们班老师的节日。 早晨,我从鲜花店里买了一只粉色的玫瑰花送给了老师。老师笑了一下,并把玫瑰花给用花瓶给养了起来。 妈妈呢?我下午帮助妈妈干活。因为妈妈晚上5点半才下班,我并不伤心,因为今天是三八妇女节嘛!妈妈的工作真得很辛苦,不怎么能坐着。 从今天才发现,原来她们在过节的时候,也很辛苦的。所以他们管教我们的时候,也不要顶嘴,因为她们对我们好!四年级:唐艺文

篇一:又是一年三八妇女节

又是一年三八妇女节

春节远远地离我们远去,一个生机勃勃的春天在向我们招手。今天,是国际三八妇女节,我在这里向全世界的已婚女性,祝你们三八妇女节快乐! 今天,是我亲爱的母亲的节日;也是我们班老师的节日。

早晨,我从鲜花店里买了一只粉色的玫瑰花送给了老师。老师笑了一下,并把玫瑰花给用花瓶给养了起来。 妈妈呢?我下午帮助妈妈干活。因为妈妈晚上5点半才下班,我并不伤心,因为今天是三八妇女节嘛!妈妈的工作真得很辛苦,不怎么能坐着。

从今天才发现,原来她们在过节的时候,也很辛苦的。所以他们管教我们的时候,也不要顶嘴,因为她们对我们好!

四年级:唐艺文 篇二:关于妇女节的作文:三八妇女节

关于妇女节的作文:三八妇女节 星期一就是三八妇女节了,我打算给妈妈一个惊喜,让妈妈高兴高兴,至于什么惊喜,现在还不能告诉你。 因为星期一,我要上学,所以我打算把星期天定为妇女节。早晨,我七点多就起来了,我首先剪两个心形,涂上红色,把两个心粘在一起,里面写上祝福语,不用我说你也知道,我做的是什么贺卡。等妈妈起床时,我已做好了,妈妈做饭时,我偷偷的把贺卡放在妈妈的包里,这是篇三:三八妇女节主题征文

三八妇女节主题征文

今天是三八节,也是老历的“人日子”,早上吃面的时候在想,妈妈今天有没有吃面啊! 之前局里搞了个赞美女性的“温馨‘三八’主题征文”,王哥多次督促我写一篇,对这种“命题”作文,我是真的心虚笔怯。听说好几位同事都踊跃参加了,我在网上全部膜拜一番,着实让我感到这世界“文无篇四:三八妇女节征文

三八妇女节征文

妻子,我用这样的方式爱你

我和妻子没有花前月下的温馨,没有小桥流水的缠绵,没有月朗星稀的浪漫,甚至没有男欢女爱的激情。我们

就是在各自最困难的时候,把背膀挽在了一起,共同面对时世的风雨,一起承担生活的艰辛。 母亲节,三八妇女节,结婚纪念日,妻子的生日,在我们家里,都没有什么特殊的意义,我不曾给妻子买过一束玫瑰,不曾给她买过一块巧克力,不曾给她买过一块生日蛋糕,甚至不曾对她说过一句祝福的话。我们的生日,是在女儿大了以后,由女儿一手操办的。

记得那年的深秋,妻子由感冒发展到了慢性肺炎,村里的医生说,最好能到县城的医院去做一次全面的检查,以确诊病情,进行治疗。我村离县城十五公里,当时没有任何的交通工具,我同邻居借了一辆独轮车,把妻子推到了县城医院,作完各项检查以后,我又把她推了回来。记得当时医生说,如果每天能吃两个橘子,对疾病的恢复是很有好处的,每天两个橘子在现在确实算不了什么,可是在当时,确实是一个不小的难题,但是我克服了种种困难,坚持每天让妻子能吃到两个橘子。有一次,她对我说,你也吃一个吧,我说,我好好的,吃他干吗?妻子说,你要不吃我也不吃了。我只好说,好好,我尝尝。随手拿了一个橘子,假装有事到厨房去了,我把橘子放下,拿了一个橘子皮,走回来,说,行,味道还不错。

过了一段时间,我又推着她去了一趟县医院,医生说,恢复的很好,并建议她每天晚上临睡前,用有消炎作用的中草药牙膏刷刷牙,保持口气的清新,说对肺很有好处。其实我们两个都没有晚上睡前刷牙的习惯,为了她能每天晚

上刷牙,我每天晚上也刷牙,在我刷牙前,先给她倒好漱口水,把牙膏挤到牙刷上,递到她的手上,看着她刷完了,我才刷。有一次,她下夜班回来,已经是夜里十二点了,她嫌麻烦,不打算刷牙了,我怎么说她也不听,我只好起身穿好衣服,打好漱口水,又把牙膏挤到牙刷上,递到她的面前,她又好气又好笑的说,你呀,真拿你没办法。

现在我们都退休了,因为她的身体不太好,总是我照顾她。有时后她不无歉意的说,都是我连累了你,你不能和其他的老同志一起参加单位组织的旅游。也不能每天去活动站玩。我说,不,每天能看到你,每天能伺候你,就是我最大的幸福。你一定要好好保重身体,千万不要剥夺我伺候你的权利。

三八妇女节感恩活动方案作文6500字

五年级作文

三八妇女节感恩活动方案

在这暖意融融的三月, 我们又迎来了一年一度的国际“三八”妇女节, 这是一个属于所有妈妈、奶奶、阿姨的节日。女性是伟大的,母爱是世界上最伟大的爱,长辈的爱也是世界上最无私的爱。学会感恩,用真情、用行动回报母亲、回报长辈,是我们少年儿童应尽的责任,希望全校少先队员在妇女节到来之际,为妈妈、奶奶、外婆等献上一份最诚挚的爱,送上最特别的节日祝福。

一、活动目的:

1、了解三八妇女节的来历。

2、了解世界著名女性的事迹。

3、为妈妈(长辈)庆祝一次节日。

4、懂得感恩,用行动汇报母亲和长辈。

二、活动时间:

3月6日至11日

三、活动过程:

1、通过上网或看书查找资料,了解世界妇女节的来历。

2、收集有关世界著名妇女的故事,在班里开故事会,体会妇女的伟大。

3、观察妈妈(长辈)一天做的事。看看妈妈(长辈)一天做了哪些事,分析妈妈(长辈)哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭在做,体会妈妈(长辈)的辛劳。

4、用真情、用行动回报母亲。给妈妈(长辈)一个惊喜、为妈妈(长辈)分担一次家务、给妈妈(长辈)洗洗脚捶捶背、为妈妈(长辈)唱首歌或朗诵一首诗、亲手为妈妈(长辈)做一张贺卡、省下零用钱为妈妈(长辈)买一件小礼物、真情地告诉妈妈(长辈):“我很爱你,我会用自己的行动回报你的爱”……

5、记下感恩活动体验日记。

6、填写好《感恩活动记录表》

一、活动目的:

“滴水之恩,涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而,很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育,尽全力营造“感恩”文化,让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题:“感恩母爱”——三八妇女节感恩活动。

三、参与对象:本校全体学生。

四、活动时间:2017年3月5日—3月9日。

(一) 、活动目的:1、了解“三八”妇女节的来历

2、了解世界著名女性的事迹。

3、为妈妈(长辈)庆祝一次节日。

4、懂得感恩,用行动汇报母亲和长辈。

(二)全面实施阶段(3月6日—3月9日)

1、听一个故事。

3月8日前,每位同学和全家人一起看看小时候的照片,听妈妈讲那过去的事情,了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳。

2、唱一首歌曲

3月8日前,学唱一首给妈妈的歌 。

3、背一篇美文

3月8日前,组织学生背诵感恩文章或古诗,由班主任推荐并教会学生一篇文章或古诗 。

4、献一片真情

“ 三八”妇女节时,每位同学自觉完成如下几项“感恩作业”。

(1)亲手给妈妈做一张“感恩”卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。

(2)给母亲唱一首感恩歌曲,背诵一篇感恩文章或一首古诗。

(3)为母亲分担家务(洗碗、扫地等)。

(4)为母亲洗一次脚,倒一杯茶。

真情地告诉妈妈(长辈):“我很爱你,我会用自己的行动回报你的爱”……最后把自己的活动体会记录在卡片上或照些照片,然后请母亲在卡片中或照片后写几句勉励的话。

(三)总结展示阶段(3月10日)

1、各班举行“感恩”教育活动交流总结会。

交流展示学生“感恩”卡、感恩行动“照片”;班主任对该活动进行总结。

2、班主任整理、收集有关活动资料(“感恩”卡、“感恩文章”、活动照片等星期一上交到德育处,每班上交10份)。

在“三八”国际妇女节来临之际,为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切,学校少先队大队部倡议

各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育活动,让每位队员从实际行动中受到教育,学会感恩!

一、指导思想:儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父

母,理解帮助他人,更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩,首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学

生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。

二、时间安排:xx 年3月1日~3月9日

三、参加活动对象:全校学生

四、活动过程及具体要求:

第一阶段:寻找体验,初步感受让孩子学会感恩,首先必须要让孩子学会感动,学会为父母的关心而感动,对父母的帮助时时怀

有感激之心。

活动内容:

1、“感恩母亲,回报母爱”倡议书(周一)通过阳光广播站对全校学生发出倡议,进行感恩父母的专题教育,让学生真正体会

父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感激之心。

2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿,通过集中阅读,帮助学生感受亲情的温馨,母爱和父爱的伟大。

3、记录感人事例给学生一周的时间,去了解自己的父母,了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血,并通过记录

单的形式记录下父母关爱自己的感人事件,在班队会进行交流畅谈。

4、“今天我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育,学校结合“三八”妇女节组织学生开展2-5年级“今天我当家”

的征文评比。学生通过双休日当一天家,体会父母的不易并撰写征文。请2年级各班择优2篇,3-5年级择优5篇将文章和学生在进

行当家活动照片以手抄报的形式呈现,于3月7日送至孙巍巍老师处,3月8日展出征文、照片。

第二阶段:爱心行动,细化深入教师为学生创造表达感恩的机会,让学生表达自己的感恩之情。活动内容:“四心”孝敬:“常

问好,讲礼貌,让父母舒心;多帮忙,当助手,让父母放心;勤学习,爱动脑,让父母开心;遇事情,多商量,让父母称心”。

将每个双休日定为“孝敬日”,进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节:“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句

“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜,用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之

情。可用照片记录。

第三阶段:当孝敬星,懂感恩情活动内容:各班在对一周活动进行总结的基础上,每班评选出2名“最佳孝敬星”,3月8日报德

育处,学校广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传,号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生

根发芽,培养学生从小学会感恩,从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。

五、活动中的注意事项:学生认真填写好“今天我当家”活动表,评选出“最佳孝敬星”并按规定时间上交。

“今天我当家”“三八”感恩活动评价表

年 班 学生姓名:

一、了解妈妈、长辈对我的爱

1、问问妈妈,自己是怎样降临到这世界上的,妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮”

2、和全家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。

3、让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。

二、了解妈妈、长辈的艰辛

1、听妈妈讲我成长的故事

2、听妈妈讲她的工作、她的故事

三、我对妈妈、长辈的爱

1、想想我对妈妈、长辈做过些什么?

2、说说还有哪些方面做得不够,以后有什么打算?

四、真情回馈、温情行动

1、亲爱的妈妈,平时您做家务挺累的,今天好好休息休息一下,让我为您分担一点家务吧

2、可敬的母亲,您上班辛苦了!让我为您洗洗脚,为您洗去一身的疲惫吧!

3、婆婆、外婆您们年事已高,但仍然无微不致的关心我,今天让我给您捶捶背吧!

4、亲爱的老师,您知道我有多爱您吗,今天,让我把心中感激的话说给您听,好吗?

5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。

6、妈妈,这是我用真情酿成的美文,您感受到其中的甜蜜了吗?

7、妈妈、婆婆、外婆,我们很久没一起照全家福了,让我们开心的笑一笑吧!

8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!

9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们,你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。

三八妇女节这天,你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈,但真正的关爱并不只一天、一件事,而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱,学会付出、学会回报,懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情!

注明:

1、你可以将活动过程的点点滴滴详细的记录下来,用文字、图片制作成一本精美的册子,

让它成为你和家人最温暖的回忆、你成长路上一笔可贵的财富。同时也可以将它交给班主任,参加学校的“感恩活动图册”比赛和展评。

2、图册要求——写清班级、姓名、家长姓名;有自己的活动计划、感恩行动记录;活动感

想;家人的感想;相关图片等。

3、各班于3月13日前将推荐文章及图册、建议书(最少五份)交德育处。

庆祝“三八”妇女节主题活动方案

一、指导思想:

为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

二、活动主题:

妈妈,您辛苦了!

三、活动方式:

(一)活动组织:

为了把这次活动真正搞出成效,学校成立领导小组:周庆瑜老师任组长,刘建伟老师任副组长,成员有:李艳、刘军、于长福、贾向河、姜春英、班维如老师。

(二)活动宣传:

1、 向学生发布活动通知。

2、 向家长印发《调查表》

(三)活动安排:

1、 3月4日—3月5日

(1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;

(2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;

(3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务;

2、 3月6日—3月7日

一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)

二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法)

四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。

五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务。(将孝敬父母落实在行动上)

3、 3月8日

(1)清晨,对妈妈说一声“我爱您”;

(2)自己洗漱、叠被褥;

(3)放学回家后为妈妈(奶奶、姥姥)按摩十分钟和妈妈拥抱五分钟;

(4)送礼物给妈妈(奶奶、姥姥)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事);

(5)陪妈妈(奶奶、姥姥)睡一夜觉,体会爱的温馨;

(6)四—六年级写一篇体会小作文,上交学校进行征文评比活动;

(7)收集家长反馈意见;

庆祝“三八”妇女节主题活动方案

一、指导思想:

为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

二、活动主题:

妈妈,您辛苦了!

三、活动方式:

(一)活动组织:

为了把这次活动真正搞出成效,学校成立领导小组:周庆瑜老师任组长,刘建伟老师任副组长,成员有:李艳、刘军、于长福、贾向河、姜春英、班维如老师。

(二)活动宣传:

1、 向学生发布活动通知。

2、 向家长印发《调查表》

(三)活动安排:

1、 3月4日—3月5日

(1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;

(2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;

(3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务;

2、 3月6日—3月7日

一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)

二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法)

四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。

五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务。(将孝敬父母落实在行动上)

3、 3月8日

(1)清晨,对妈妈说一声“我爱您”;

(2)自己洗漱、叠被褥;

(3)放学回家后为妈妈(奶奶、姥姥)按摩十分钟和妈妈拥抱五分钟;

(4)送礼物给妈妈(奶奶、姥姥)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事);

(5)陪妈妈(奶奶、姥姥)睡一夜觉,体会爱的温馨;

(6)四—六年级写一篇体会小作文,上交学校进行征文评比活动;

(7)收集家长反馈意见;

一、活动目的:

“滴水之恩,涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而,很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育,尽全力营造“感恩”文化,让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题:“感恩母爱”——三八妇女节感恩活动。

三、参与对象:本校全体学生。

四、活动时间:2017年3月1日—3月8日。

(一) 动员准备阶段(3月1日)

宣传发动,印发倡议书,利用集体晨会,学校的宣传栏、黑板报、红领巾广播站等进行宣传教育,为活动的开展营造浓厚的舆论氛围。

(二)全面实施阶段(3月1日—3月7日)

1、让学生了解“三八”妇女节的来历、世界著名女性的事迹。

2、听一个故事。3月7日前,每位同学和全家人一起看看小时候的照片,听妈妈讲那过去的事情,了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳。

3、演讲比赛。内容结合主题,题目自定,2月29日少先队活动课,组织学生在班级里进行初选,3月7日少先队活动课时间在报告厅进行校级比赛,3-4年级每班推荐1名学生参加。

4、献一片真情。“三八”妇女节时,每位同学自觉完成如下几项“感恩作业”。

(1)亲手给妈妈做一张“感恩”卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。

(2)给妈妈一个深情地拥抱。

(3)为母亲分担家务(洗碗、扫地等)。

真情地告诉妈妈(长辈):“我很爱你,我会用自己的行动回报你的爱”„„最后把自己的活动体会记录在卡片上或照些照片,然后请母亲在卡片中或照片后写几句勉励的话。

(三)总结展示阶段(3月7日)

1、各班举行“感恩”教育活动交流总结会。

交流展示学生“感恩”卡、感恩行动“照片”;班主任对该活动进行总结。

2、班主任整理、收集有关活动资料(“感恩”卡交至大队部,每班上交4份;“感恩”行动照片至少四张,上传至实小班主任群,3月8日前完成上交工作,学校将及时公布上交情况)。

三八妇女节感恩活动

倡议书

各位同学:

我们是明天的太阳、祖国的希望,我们过着幸福的生活。但我们是否想过,在这幸福生活的背后有多少人在付出、在奉献?平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。

“慈母手中线,游子身上衣”,母亲,永远是个温暖的话题。母爱,是世界上最伟大的爱,长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上,我们接受了太多的关爱,作为孩子,我们想过如何对妈妈、对长辈关爱吗?当我们接受着无私的关爱时我们曾为她们做过些什么?“感恩”是一种精神境界,一种高尚情操,是中华民族的传统美德,如今已列入小学生守则。感恩亲情、感恩母亲、感恩一

切曾经关心、帮助过自己的人,是我们做人的基本准则。

“三八”国际妇女节即将来到,我们是否也应该借此机会向关心我们的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢?在此,我校少先队大队部向全校同学发出倡议,希望在三八节来临之际为“母亲”们献上一份最诚挚的爱,送上最特别的节日祝福。(知道吗?即使是你亲手做的一件小礼物也将是他们最喜爱的礼物),为此,我校少先大队部特意为同学们设计了感恩活动方案,希望同学们尽心完成。

1、了解“三八”妇女节的来历、世界著名女性的事迹。

2、听一个故事。3月7日前,每位同学和全家人一起看看小时候的照片,听妈妈讲那过去的事情,了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳。

3、演讲比赛。内容紧扣感恩主题,题目自定,2月29日少先队活动课,先在班级里进行初选,3月7日少先队活动课时间在报告厅进行校级比赛,3-4年级每班推荐1名学生参加。

4、献一片真情。每位同学自觉完成如下几项“感恩作业”。

(1)亲手给妈妈做一张“感恩”卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。

(2)为母亲分担家务(洗碗、扫地等)。

(3)给妈妈一个深情地拥抱。真情地告诉妈妈(长辈):“我很爱你,我会用自己的行动回报你的爱”„„最后把自己的活动体会记录在卡片上或照些照片,然后请母亲在卡片中或照片后写几句勉励的话。

同学们,真正的关爱、感恩并不只一天、一件事,而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱,学会付出、学会回报,懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情

三八妇女节感恩活动方案

在这暖意融融的三月, 我们又迎来了一年一度的国际“三八”妇女节, 这是一个属于所有妈妈、奶奶、阿姨的节日。女性是伟大的,母爱是世界上最伟大的爱,长辈的爱也是世界上最无私的爱。学会感恩,用真情、用行动回报母亲、回报长辈,是我们少年儿童应尽的责任,希望全校少先队员在妇女节到来之际,为妈妈、奶奶、外婆等献上一份最诚挚的爱,送上最特别的节日祝福。

一、活动目的:

1、了解三八妇女节的来历。

2、了解世界著名女性的事迹。

3、为妈妈(长辈)庆祝一次节日。

4、懂得感恩,用行动汇报母亲和长辈。

二、活动时间:

3月6日至11日

三、活动过程:

1、通过上网或看书查找资料,了解世界妇女节的来历。

2、收集有关世界著名妇女的故事,在班里开故事会,体会妇女的伟大。

3、观察妈妈(长辈)一天做的事。看看妈妈(长辈)一天做了哪些事,分析妈妈(长辈)哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭在做,体会妈妈(长辈)的辛劳。

4、用真情、用行动回报母亲。给妈妈(长辈)一个惊喜、为妈妈(长辈)分担一次家务、给妈妈(长辈)洗洗脚捶捶背、为妈妈(长辈)唱首歌或朗诵一首诗、亲手为妈妈(长辈)做一张贺卡、省下零用钱为妈妈(长辈)买一件小礼物、真情地告诉妈妈(长辈):“我很爱你,我会用自己的行动回报你的爱”……

5、记下感恩活动体验日记。

6、填写好《感恩活动记录表》

一、活动目的:

“滴水之恩,涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而,很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育,尽全力营造“感恩”文化,让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题:“感恩母爱”——三八妇女节感恩活动。

三、参与对象:本校全体学生。

四、活动时间:2017年3月5日—3月9日。

(一) 、活动目的:1、了解“三八”妇女节的来历

2、了解世界著名女性的事迹。

3、为妈妈(长辈)庆祝一次节日。

4、懂得感恩,用行动汇报母亲和长辈。

(二)全面实施阶段(3月6日—3月9日)

1、听一个故事。

3月8日前,每位同学和全家人一起看看小时候的照片,听妈妈讲那过去的事情,了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳。

2、唱一首歌曲

3月8日前,学唱一首给妈妈的歌 。

3、背一篇美文

3月8日前,组织学生背诵感恩文章或古诗,由班主任推荐并教会学生一篇文章或古诗 。

4、献一片真情

“ 三八”妇女节时,每位同学自觉完成如下几项“感恩作业”。

(1)亲手给妈妈做一张“感恩”卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。

(2)给母亲唱一首感恩歌曲,背诵一篇感恩文章或一首古诗。

(3)为母亲分担家务(洗碗、扫地等)。

(4)为母亲洗一次脚,倒一杯茶。

真情地告诉妈妈(长辈):“我很爱你,我会用自己的行动回报你的爱”……最后把自己的活动体会记录在卡片上或照些照片,然后请母亲在卡片中或照片后写几句勉励的话。

(三)总结展示阶段(3月10日)

1、各班举行“感恩”教育活动交流总结会。

交流展示学生“感恩”卡、感恩行动“照片”;班主任对该活动进行总结。

2、班主任整理、收集有关活动资料(“感恩”卡、“感恩文章”、活动照片等星期一上交到德育处,每班上交10份)。

在“三八”国际妇女节来临之际,为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切,学校少先队大队部倡议

各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育活动,让每位队员从实际行动中受到教育,学会感恩!

一、指导思想:儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父

母,理解帮助他人,更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩,首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学

生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。

二、时间安排:xx 年3月1日~3月9日

三、参加活动对象:全校学生

四、活动过程及具体要求:

第一阶段:寻找体验,初步感受让孩子学会感恩,首先必须要让孩子学会感动,学会为父母的关心而感动,对父母的帮助时时怀

有感激之心。

活动内容:

1、“感恩母亲,回报母爱”倡议书(周一)通过阳光广播站对全校学生发出倡议,进行感恩父母的专题教育,让学生真正体会

父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感激之心。

2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿,通过集中阅读,帮助学生感受亲情的温馨,母爱和父爱的伟大。

3、记录感人事例给学生一周的时间,去了解自己的父母,了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血,并通过记录

单的形式记录下父母关爱自己的感人事件,在班队会进行交流畅谈。

4、“今天我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育,学校结合“三八”妇女节组织学生开展2-5年级“今天我当家”

的征文评比。学生通过双休日当一天家,体会父母的不易并撰写征文。请2年级各班择优2篇,3-5年级择优5篇将文章和学生在进

行当家活动照片以手抄报的形式呈现,于3月7日送至孙巍巍老师处,3月8日展出征文、照片。

第二阶段:爱心行动,细化深入教师为学生创造表达感恩的机会,让学生表达自己的感恩之情。活动内容:“四心”孝敬:“常

问好,讲礼貌,让父母舒心;多帮忙,当助手,让父母放心;勤学习,爱动脑,让父母开心;遇事情,多商量,让父母称心”。

将每个双休日定为“孝敬日”,进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节:“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句

“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜,用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之

情。可用照片记录。

第三阶段:当孝敬星,懂感恩情活动内容:各班在对一周活动进行总结的基础上,每班评选出2名“最佳孝敬星”,3月8日报德

育处,学校广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传,号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生

根发芽,培养学生从小学会感恩,从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。

五、活动中的注意事项:学生认真填写好“今天我当家”活动表,评选出“最佳孝敬星”并按规定时间上交。

“今天我当家”“三八”感恩活动评价表

年 班 学生姓名:

一、了解妈妈、长辈对我的爱

1、问问妈妈,自己是怎样降临到这世界上的,妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮”

2、和全家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。

3、让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。

二、了解妈妈、长辈的艰辛

1、听妈妈讲我成长的故事

2、听妈妈讲她的工作、她的故事

三、我对妈妈、长辈的爱

1、想想我对妈妈、长辈做过些什么?

2、说说还有哪些方面做得不够,以后有什么打算?

四、真情回馈、温情行动

1、亲爱的妈妈,平时您做家务挺累的,今天好好休息休息一下,让我为您分担一点家务吧

2、可敬的母亲,您上班辛苦了!让我为您洗洗脚,为您洗去一身的疲惫吧!

3、婆婆、外婆您们年事已高,但仍然无微不致的关心我,今天让我给您捶捶背吧!

4、亲爱的老师,您知道我有多爱您吗,今天,让我把心中感激的话说给您听,好吗?

5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。

6、妈妈,这是我用真情酿成的美文,您感受到其中的甜蜜了吗?

7、妈妈、婆婆、外婆,我们很久没一起照全家福了,让我们开心的笑一笑吧!

8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!

9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们,你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。

三八妇女节这天,你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈,但真正的关爱并不只一天、一件事,而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱,学会付出、学会回报,懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情!

注明:

1、你可以将活动过程的点点滴滴详细的记录下来,用文字、图片制作成一本精美的册子,

让它成为你和家人最温暖的回忆、你成长路上一笔可贵的财富。同时也可以将它交给班主任,参加学校的“感恩活动图册”比赛和展评。

2、图册要求——写清班级、姓名、家长姓名;有自己的活动计划、感恩行动记录;活动感

想;家人的感想;相关图片等。

3、各班于3月13日前将推荐文章及图册、建议书(最少五份)交德育处。

庆祝“三八”妇女节主题活动方案

一、指导思想:

为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

二、活动主题:

妈妈,您辛苦了!

三、活动方式:

(一)活动组织:

为了把这次活动真正搞出成效,学校成立领导小组:周庆瑜老师任组长,刘建伟老师任副组长,成员有:李艳、刘军、于长福、贾向河、姜春英、班维如老师。

(二)活动宣传:

1、 向学生发布活动通知。

2、 向家长印发《调查表》

(三)活动安排:

1、 3月4日—3月5日

(1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;

(2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;

(3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务;

2、 3月6日—3月7日

一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)

二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法)

四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。

五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务。(将孝敬父母落实在行动上)

3、 3月8日

(1)清晨,对妈妈说一声“我爱您”;

(2)自己洗漱、叠被褥;

(3)放学回家后为妈妈(奶奶、姥姥)按摩十分钟和妈妈拥抱五分钟;

(4)送礼物给妈妈(奶奶、姥姥)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事);

(5)陪妈妈(奶奶、姥姥)睡一夜觉,体会爱的温馨;

(6)四—六年级写一篇体会小作文,上交学校进行征文评比活动;

(7)收集家长反馈意见;

庆祝“三八”妇女节主题活动方案

一、指导思想:

为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

二、活动主题:

妈妈,您辛苦了!

三、活动方式:

(一)活动组织:

为了把这次活动真正搞出成效,学校成立领导小组:周庆瑜老师任组长,刘建伟老师任副组长,成员有:李艳、刘军、于长福、贾向河、姜春英、班维如老师。

(二)活动宣传:

1、 向学生发布活动通知。

2、 向家长印发《调查表》

(三)活动安排:

1、 3月4日—3月5日

(1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;

(2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;

(3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务;

2、 3月6日—3月7日

一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)

二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法)

四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。

五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务。(将孝敬父母落实在行动上)

3、 3月8日

(1)清晨,对妈妈说一声“我爱您”;

(2)自己洗漱、叠被褥;

(3)放学回家后为妈妈(奶奶、姥姥)按摩十分钟和妈妈拥抱五分钟;

(4)送礼物给妈妈(奶奶、姥姥)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事);

(5)陪妈妈(奶奶、姥姥)睡一夜觉,体会爱的温馨;

(6)四—六年级写一篇体会小作文,上交学校进行征文评比活动;

(7)收集家长反馈意见;

一、活动目的:

“滴水之恩,涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而,很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育,尽全力营造“感恩”文化,让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题:“感恩母爱”——三八妇女节感恩活动。

三、参与对象:本校全体学生。

四、活动时间:2017年3月1日—3月8日。

(一) 动员准备阶段(3月1日)

宣传发动,印发倡议书,利用集体晨会,学校的宣传栏、黑板报、红领巾广播站等进行宣传教育,为活动的开展营造浓厚的舆论氛围。

(二)全面实施阶段(3月1日—3月7日)

1、让学生了解“三八”妇女节的来历、世界著名女性的事迹。

2、听一个故事。3月7日前,每位同学和全家人一起看看小时候的照片,听妈妈讲那过去的事情,了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳。

3、演讲比赛。内容结合主题,题目自定,2月29日少先队活动课,组织学生在班级里进行初选,3月7日少先队活动课时间在报告厅进行校级比赛,3-4年级每班推荐1名学生参加。

4、献一片真情。“三八”妇女节时,每位同学自觉完成如下几项“感恩作业”。

(1)亲手给妈妈做一张“感恩”卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。

(2)给妈妈一个深情地拥抱。

(3)为母亲分担家务(洗碗、扫地等)。

真情地告诉妈妈(长辈):“我很爱你,我会用自己的行动回报你的爱”„„最后把自己的活动体会记录在卡片上或照些照片,然后请母亲在卡片中或照片后写几句勉励的话。

(三)总结展示阶段(3月7日)

1、各班举行“感恩”教育活动交流总结会。

交流展示学生“感恩”卡、感恩行动“照片”;班主任对该活动进行总结。

2、班主任整理、收集有关活动资料(“感恩”卡交至大队部,每班上交4份;“感恩”行动照片至少四张,上传至实小班主任群,3月8日前完成上交工作,学校将及时公布上交情况)。

三八妇女节感恩活动

倡议书

各位同学:

我们是明天的太阳、祖国的希望,我们过着幸福的生活。但我们是否想过,在这幸福生活的背后有多少人在付出、在奉献?平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。

“慈母手中线,游子身上衣”,母亲,永远是个温暖的话题。母爱,是世界上最伟大的爱,长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上,我们接受了太多的关爱,作为孩子,我们想过如何对妈妈、对长辈关爱吗?当我们接受着无私的关爱时我们曾为她们做过些什么?“感恩”是一种精神境界,一种高尚情操,是中华民族的传统美德,如今已列入小学生守则。感恩亲情、感恩母亲、感恩一

切曾经关心、帮助过自己的人,是我们做人的基本准则。

“三八”国际妇女节即将来到,我们是否也应该借此机会向关心我们的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢?在此,我校少先队大队部向全校同学发出倡议,希望在三八节来临之际为“母亲”们献上一份最诚挚的爱,送上最特别的节日祝福。(知道吗?即使是你亲手做的一件小礼物也将是他们最喜爱的礼物),为此,我校少先大队部特意为同学们设计了感恩活动方案,希望同学们尽心完成。

1、了解“三八”妇女节的来历、世界著名女性的事迹。

2、听一个故事。3月7日前,每位同学和全家人一起看看小时候的照片,听妈妈讲那过去的事情,了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳。

3、演讲比赛。内容紧扣感恩主题,题目自定,2月29日少先队活动课,先在班级里进行初选,3月7日少先队活动课时间在报告厅进行校级比赛,3-4年级每班推荐1名学生参加。

4、献一片真情。每位同学自觉完成如下几项“感恩作业”。

(1)亲手给妈妈做一张“感恩”卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。

(2)为母亲分担家务(洗碗、扫地等)。

(3)给妈妈一个深情地拥抱。真情地告诉妈妈(长辈):“我很爱你,我会用自己的行动回报你的爱”„„最后把自己的活动体会记录在卡片上或照些照片,然后请母亲在卡片中或照片后写几句勉励的话。

同学们,真正的关爱、感恩并不只一天、一件事,而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱,学会付出、学会回报,懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情

三八妇女节征文两篇作文3700字

六年级作文

(篇一)

学会成长,学着成熟

我是一名新警,来出入境管理处一个多月,看到的很多,听说了很多想了很多,感触很多。在新的环境中自己也曾苦恼也曾彷徨,但自己要给自己信心,自己要学会成长,学着成熟。 出入境管理处是一个窗口单位,严格执法,热情服务,出入有境,服务无限是每位民警的职责。在这里我深深的体会到工作的辛苦,同时我看到了女警的可爱,也许在战争年代战士是最可爱的人,但在出入境我觉得我们的女警是最可爱的人。在这里她们抛开所有的烦恼与不幸依然坚守在工作岗位,在这里她们微笑的接待每一位群众,在这里不论几点她们认真的审核着每一份材料。出入有境,服务无限在她们身上得到很好的体现。我作为一名新警佩服之余更多的是要学习,我发现在这里首先要学会微笑。

微笑发自内心,它就像一道靓丽的彩虹,挂在你的脸上,给人亲切、自然、贴心、亲近的感觉,每一个被微笑感染的人,内心就会有一种被人尊重的快感,如沐春风使人心清气爽。心情是可以传染的,当你得到一个友好会心的微笑,你的心情会在瞬间点燃,你也会用美好的心情去对待自己所接触的人。反而言之,当你遇到一个人冷冰冰的脸色后,你的心情会变得恶劣,当恶劣的心情带在脸上,表现在你的言语中时,你会伤害了另一个人的心情,如此这般的恶性循环,一群人的心情都会很遭。微笑是没有国界的,各个民族,各个国家,国情不同,风俗不同,语言不通,但微笑没有人不懂,这说明微笑是超越国界的通行证,它可以让你以诚心作为敲门砖,结交到许多的朋友。

在微笑中我们的民警结束了一天的工作,在丝丝的微笑中看到了他们的倦意。这时我在想一天的微笑容易,那天天如此,谁能保证。但这就是出入境民警的工作,民警们必须天天微笑。

很多人都说有一份稳定的工作,就可以很好的生活了。但我觉得不是。人越长大承担的也就越多,我们不是只为自己生活的,我们有家人有朋友。也许很多时候很多事情我们难以割舍,但我们不能自私,我们要承担的多一点,想的多一点,因为我们的身后肩负的东西很多很多。对于我们刚刚步入社会的新警来说,我们要学会成长,学着成熟。好多时候我不禁自问BB 霜排名保湿好用的乳液哪种好非常好怎样瘦脸最有效润肤什么牌子去眼袋眼霜好成熟到底是什么呢?一个偶然的机会我学到了这样一些话:

成熟是别人的尊重,是让自己有颗为人的心。

成熟是失去自我,把喜、怒、哀、乐隐藏起来,达到“荣辱不惊,看庭前花开花谢”境界。 成熟是一种有底蕴的美。但是美丽的外套,里面的躯体是斑斑驳驳的为成熟所受的伤痕。 成熟不是让人欣赏的美, 成熟是让人心疼的成长。

(篇二)

从警三十年甘苦惟自知

我**年参加公安工作,三十年来我深深体会到:警察是和平年代一个牺牲奉献最多的职业,做警察不易,做一个女警察更难。女警察承担着家庭、社会多重角色。要想做出成绩就要比男警察多付出很多。我参加工作以来,呆过多种岗位,从事过不同的警种。从县城派出所到市区派出所;从分局到市局;干过户籍内勤、资料内勤、责任区民警;写过材料、管过政工;当过普通民警,做过中层领导。回顾自己走过的历程,既有付出的艰辛,也有收获的喜悦。 自强自立,是女性成功的基础。怀着对警营生活的向往,我16岁即远离家乡到一个县城关派出所当了小警察,领导分配我做户籍内勤兼资料内勤工作。刚上班时人生、地远、工作也不熟。每天上班不知从何处下手,看着大家都在忙,自己却不知从哪儿干起,处在迷茫无助的状态。当时所里就五六个人,管着11个公社,方圆几十里,民警下乡是家常便饭,所里经常是我一人留守。而且那时的派出所,仿佛什么都管,每到集日,街上吵嘴打架的、丢钱包的、撞自行车的、一拨一拨人和事不断,常常搞得我手忙脚乱。有时晚上所里也就我一人,

空旷的四合院里只有我一个十几岁的小姑娘,半夜还经常有敲门报案的、求助的、喝醉酒闹事的„„一有风吹草动,我就吓得胆战心惊。尽管如此,我并没有被那些困难吓倒,我想既然选择了警察这个职业,就得适应它,做好它。于是我虚心向老同志学习,从心底尊重他们,我们一起在炉子上做饭,一起下乡,共同处理案事件。渐渐地我熟悉了工作,同事们也接纳了我。我很快学会了做讯问笔录、调解民事纠纷、开展群众工作等等。那时公社治安员受理的案件,只有经派出所审核后才能处理,当时11个公社的治安案卷,几乎每一起都有我做的询问笔录。县局的治安科长曾说过:“杨子把关的卷是免检的。”我一直在那个小派出所工作了九年。那九年是我人生的一段重要经历, 我从工作经历、人生体验上都有了很大收获。那座小城,见证了我的成长,它使我对自力、自强、坚韧这些词语有了深刻地认识。

永不服输,是女性成功的法宝。我25岁时,调到市区派出所,当了一名责任区民警。当我拿到户情手册就傻眼了,辖区2000多户,我什么时候才能熟悉了?当时要求每周下责任区四天,我一姑娘家怎么到人家里去,去了又能说些什么呢?愁得我每天一想到上班就发怵,晚上睡不着一个劲琢磨,明天要到谁家去,去了说些啥。可不去又不行,每天的例会都要汇报前一天的工作内容,熟悉了几户居民,同时重点人口和违青还要求有月谈话、季考核、年考评记录。看着老同志们工作有条不紊、游刃有余的样子,我那不服输的劲头涌上来,暗下决心,“佛争一炉香,人争一口气”,我的工作决不能落后。于是我从头开始,先到治保主任家,再由她领着我一家一户转,一点一点地熟悉。我挨个单位地跑,所有居委会轮番转,熟悉的面越来越宽。有时候白天找不到人,我就晚上去,怀孕后依然如此,爱人不放心,经常陪我下责任区。当时有一个违青经常外出,几次到他家都不见人,可快过节了,需要他写保证书。那时没有手机,联系个人相当困难,可我的犟劲又上来了,非找到他不可!我早晨六点就骑自行车跑到他家去敲门,一下把他堵在了家中,他乖乖地写了保证书。凭着这股不服输的劲头,只几个月,我就适应了片警的工作,得到了领导的认可和同志们的好评。

坚毅执着,是女性进步的阶梯。生孩子后,领导照顾我做了资料内勤。又因这股不服输的劲头,我在全局10来个派出所的信息评比中,始终排名第一,因此被抽调到分局办公室。我克服了孩子小,家务多的困难,全身心的投入到工作中。在负责宣传报道工作中,我一边刻苦学习写作,一边试着给报刊投稿,陆续不断有小豆腐块发表。为进一步搞好宣传工作,我提审过死刑犯,询问过卖淫女,采访过受害群众,宣传过立功的民警。为扩大宣传效果,除了向本地的媒体投稿外,我还向外地的报刊投寄。那时没有网络,没法查找报刊地址,我便到处搜罗报刊杂志,在报摊上买、在朋友处找,到外地出差时,只要看到家里没有的报刊我一定会买回来收藏着。后来同事和亲戚朋友知道了我的爱好,出门都记着给我买报刊,以至我家攒了有几百份全国各地的报刊杂志。当时的稿件都是自己手写,再用复写纸在稿纸上抄写,然后寄出。那时经常有新疆、兰州、合肥等地的样报和样刊寄来,同事们纳闷,都问我这地址是从那儿找到。靠着这份执着,我在分局干了三年,在国家、省、市级报刊发表了消息、通讯、言论300多篇;多篇论文、文章荣获国家、省、市级奖项。本人多次受到嘉奖并荣立三等功。因此,又被选调到市局。服装搭配最好的补水护肤品排行榜好哪种丰胸方法比较好最好的去皱眼霜什么牌子好

认真好强,是取得成绩的保障。**年后,我参加了局里的竞争上岗,通过了笔试、演讲、公示、考察等严格的程序,走上了中层领导岗位。*年交流到出入境管理处。当时我处的工作在全省处于末位,群众不满意,领导有意见。面对如此状况,我带领全处同志不灰心,不丧气,同心协力,团结协作,争取领导支持,求得群众谅解;立规章,定制度,强化硬件,完善软件,出台便民措施。在全处同志的共同努力下,凭着“逢一必争,逢旗必扛,逢牌必夺”的认真和争强好进的劲头,我们处的工作从全省倒数一跃而成为了先进典型,近年来先后被授予全国“文明窗口”、全国青年文明号、全国巾帼文明岗等荣誉称号。多名同志立功受奖。我本人也先后被评为“全国三八红旗手”、河北省和**市“十大女杰”。

甘愿奉献,是自己无悔的选择。从警多年,加班加点早已习以为常,节假日不休息也早已习惯。早年在派出所,整天专项行动,各种安全保卫,中心工作,干不完的活,加不完的班。周末领导一句:明天不休息。没人问为什么,第二天肯定一个不缺。我也从没奢望过年过节能休息。亲朋都知道,我们越过节越忙。那时孩子小,爱人在部队也很忙,老人没跟着。经常把孩子一人锁在屋里。记得孩子四岁的时候,有一天晚上,十点多所里通知有紧急任务,那晚爱人正好也值班,我看孩子睡着了,锁上门就走了。谁知凌晨两点回来却不见女儿,我当时急坏了,赶忙把爱人叫回家,四处寻找。我家的动静惊动了邻居,对门两口子急忙告诉我们:“别着急,孩子在我们家。”原来,我走后不久,孩子就醒了,她把每个屋都找了一遍,也不见妈妈,自己哭着去敲邻居家门,告诉邻居“我爸爸值班了,妈妈也不见了,我害怕。”邻居见状赶紧把孩子领进屋,哄睡了。事后,邻居对我们夫妻好一顿批评。

从警生涯30载,历经了风风雨雨,品尽了苦辣酸甜。但是,“不爱红妆爱武装”,为了我钟爱的事业,为了我们新女性的信念和追求,纵有千般苦万般难,做一名光荣的人民警察仍然是我不悔的选择。

(篇一)

学会成长,学着成熟

我是一名新警,来出入境管理处一个多月,看到的很多,听说了很多想了很多,感触很多。在新的环境中自己也曾苦恼也曾彷徨,但自己要给自己信心,自己要学会成长,学着成熟。 出入境管理处是一个窗口单位,严格执法,热情服务,出入有境,服务无限是每位民警的职责。在这里我深深的体会到工作的辛苦,同时我看到了女警的可爱,也许在战争年代战士是最可爱的人,但在出入境我觉得我们的女警是最可爱的人。在这里她们抛开所有的烦恼与不幸依然坚守在工作岗位,在这里她们微笑的接待每一位群众,在这里不论几点她们认真的审核着每一份材料。出入有境,服务无限在她们身上得到很好的体现。我作为一名新警佩服之余更多的是要学习,我发现在这里首先要学会微笑。

微笑发自内心,它就像一道靓丽的彩虹,挂在你的脸上,给人亲切、自然、贴心、亲近的感觉,每一个被微笑感染的人,内心就会有一种被人尊重的快感,如沐春风使人心清气爽。心情是可以传染的,当你得到一个友好会心的微笑,你的心情会在瞬间点燃,你也会用美好的心情去对待自己所接触的人。反而言之,当你遇到一个人冷冰冰的脸色后,你的心情会变得恶劣,当恶劣的心情带在脸上,表现在你的言语中时,你会伤害了另一个人的心情,如此这般的恶性循环,一群人的心情都会很遭。微笑是没有国界的,各个民族,各个国家,国情不同,风俗不同,语言不通,但微笑没有人不懂,这说明微笑是超越国界的通行证,它可以让你以诚心作为敲门砖,结交到许多的朋友。

在微笑中我们的民警结束了一天的工作,在丝丝的微笑中看到了他们的倦意。这时我在想一天的微笑容易,那天天如此,谁能保证。但这就是出入境民警的工作,民警们必须天天微笑。

很多人都说有一份稳定的工作,就可以很好的生活了。但我觉得不是。人越长大承担的也就越多,我们不是只为自己生活的,我们有家人有朋友。也许很多时候很多事情我们难以割舍,但我们不能自私,我们要承担的多一点,想的多一点,因为我们的身后肩负的东西很多很多。对于我们刚刚步入社会的新警来说,我们要学会成长,学着成熟。好多时候我不禁自问BB 霜排名保湿好用的乳液哪种好非常好怎样瘦脸最有效润肤什么牌子去眼袋眼霜好成熟到底是什么呢?一个偶然的机会我学到了这样一些话:

成熟是别人的尊重,是让自己有颗为人的心。

成熟是失去自我,把喜、怒、哀、乐隐藏起来,达到“荣辱不惊,看庭前花开花谢”境界。 成熟是一种有底蕴的美。但是美丽的外套,里面的躯体是斑斑驳驳的为成熟所受的伤痕。 成熟不是让人欣赏的美, 成熟是让人心疼的成长。

(篇二)

从警三十年甘苦惟自知

我**年参加公安工作,三十年来我深深体会到:警察是和平年代一个牺牲奉献最多的职业,做警察不易,做一个女警察更难。女警察承担着家庭、社会多重角色。要想做出成绩就要比男警察多付出很多。我参加工作以来,呆过多种岗位,从事过不同的警种。从县城派出所到市区派出所;从分局到市局;干过户籍内勤、资料内勤、责任区民警;写过材料、管过政工;当过普通民警,做过中层领导。回顾自己走过的历程,既有付出的艰辛,也有收获的喜悦。 自强自立,是女性成功的基础。怀着对警营生活的向往,我16岁即远离家乡到一个县城关派出所当了小警察,领导分配我做户籍内勤兼资料内勤工作。刚上班时人生、地远、工作也不熟。每天上班不知从何处下手,看着大家都在忙,自己却不知从哪儿干起,处在迷茫无助的状态。当时所里就五六个人,管着11个公社,方圆几十里,民警下乡是家常便饭,所里经常是我一人留守。而且那时的派出所,仿佛什么都管,每到集日,街上吵嘴打架的、丢钱包的、撞自行车的、一拨一拨人和事不断,常常搞得我手忙脚乱。有时晚上所里也就我一人,

空旷的四合院里只有我一个十几岁的小姑娘,半夜还经常有敲门报案的、求助的、喝醉酒闹事的„„一有风吹草动,我就吓得胆战心惊。尽管如此,我并没有被那些困难吓倒,我想既然选择了警察这个职业,就得适应它,做好它。于是我虚心向老同志学习,从心底尊重他们,我们一起在炉子上做饭,一起下乡,共同处理案事件。渐渐地我熟悉了工作,同事们也接纳了我。我很快学会了做讯问笔录、调解民事纠纷、开展群众工作等等。那时公社治安员受理的案件,只有经派出所审核后才能处理,当时11个公社的治安案卷,几乎每一起都有我做的询问笔录。县局的治安科长曾说过:“杨子把关的卷是免检的。”我一直在那个小派出所工作了九年。那九年是我人生的一段重要经历, 我从工作经历、人生体验上都有了很大收获。那座小城,见证了我的成长,它使我对自力、自强、坚韧这些词语有了深刻地认识。

永不服输,是女性成功的法宝。我25岁时,调到市区派出所,当了一名责任区民警。当我拿到户情手册就傻眼了,辖区2000多户,我什么时候才能熟悉了?当时要求每周下责任区四天,我一姑娘家怎么到人家里去,去了又能说些什么呢?愁得我每天一想到上班就发怵,晚上睡不着一个劲琢磨,明天要到谁家去,去了说些啥。可不去又不行,每天的例会都要汇报前一天的工作内容,熟悉了几户居民,同时重点人口和违青还要求有月谈话、季考核、年考评记录。看着老同志们工作有条不紊、游刃有余的样子,我那不服输的劲头涌上来,暗下决心,“佛争一炉香,人争一口气”,我的工作决不能落后。于是我从头开始,先到治保主任家,再由她领着我一家一户转,一点一点地熟悉。我挨个单位地跑,所有居委会轮番转,熟悉的面越来越宽。有时候白天找不到人,我就晚上去,怀孕后依然如此,爱人不放心,经常陪我下责任区。当时有一个违青经常外出,几次到他家都不见人,可快过节了,需要他写保证书。那时没有手机,联系个人相当困难,可我的犟劲又上来了,非找到他不可!我早晨六点就骑自行车跑到他家去敲门,一下把他堵在了家中,他乖乖地写了保证书。凭着这股不服输的劲头,只几个月,我就适应了片警的工作,得到了领导的认可和同志们的好评。

坚毅执着,是女性进步的阶梯。生孩子后,领导照顾我做了资料内勤。又因这股不服输的劲头,我在全局10来个派出所的信息评比中,始终排名第一,因此被抽调到分局办公室。我克服了孩子小,家务多的困难,全身心的投入到工作中。在负责宣传报道工作中,我一边刻苦学习写作,一边试着给报刊投稿,陆续不断有小豆腐块发表。为进一步搞好宣传工作,我提审过死刑犯,询问过卖淫女,采访过受害群众,宣传过立功的民警。为扩大宣传效果,除了向本地的媒体投稿外,我还向外地的报刊投寄。那时没有网络,没法查找报刊地址,我便到处搜罗报刊杂志,在报摊上买、在朋友处找,到外地出差时,只要看到家里没有的报刊我一定会买回来收藏着。后来同事和亲戚朋友知道了我的爱好,出门都记着给我买报刊,以至我家攒了有几百份全国各地的报刊杂志。当时的稿件都是自己手写,再用复写纸在稿纸上抄写,然后寄出。那时经常有新疆、兰州、合肥等地的样报和样刊寄来,同事们纳闷,都问我这地址是从那儿找到。靠着这份执着,我在分局干了三年,在国家、省、市级报刊发表了消息、通讯、言论300多篇;多篇论文、文章荣获国家、省、市级奖项。本人多次受到嘉奖并荣立三等功。因此,又被选调到市局。服装搭配最好的补水护肤品排行榜好哪种丰胸方法比较好最好的去皱眼霜什么牌子好

认真好强,是取得成绩的保障。**年后,我参加了局里的竞争上岗,通过了笔试、演讲、公示、考察等严格的程序,走上了中层领导岗位。*年交流到出入境管理处。当时我处的工作在全省处于末位,群众不满意,领导有意见。面对如此状况,我带领全处同志不灰心,不丧气,同心协力,团结协作,争取领导支持,求得群众谅解;立规章,定制度,强化硬件,完善软件,出台便民措施。在全处同志的共同努力下,凭着“逢一必争,逢旗必扛,逢牌必夺”的认真和争强好进的劲头,我们处的工作从全省倒数一跃而成为了先进典型,近年来先后被授予全国“文明窗口”、全国青年文明号、全国巾帼文明岗等荣誉称号。多名同志立功受奖。我本人也先后被评为“全国三八红旗手”、河北省和**市“十大女杰”。

甘愿奉献,是自己无悔的选择。从警多年,加班加点早已习以为常,节假日不休息也早已习惯。早年在派出所,整天专项行动,各种安全保卫,中心工作,干不完的活,加不完的班。周末领导一句:明天不休息。没人问为什么,第二天肯定一个不缺。我也从没奢望过年过节能休息。亲朋都知道,我们越过节越忙。那时孩子小,爱人在部队也很忙,老人没跟着。经常把孩子一人锁在屋里。记得孩子四岁的时候,有一天晚上,十点多所里通知有紧急任务,那晚爱人正好也值班,我看孩子睡着了,锁上门就走了。谁知凌晨两点回来却不见女儿,我当时急坏了,赶忙把爱人叫回家,四处寻找。我家的动静惊动了邻居,对门两口子急忙告诉我们:“别着急,孩子在我们家。”原来,我走后不久,孩子就醒了,她把每个屋都找了一遍,也不见妈妈,自己哭着去敲邻居家门,告诉邻居“我爸爸值班了,妈妈也不见了,我害怕。”邻居见状赶紧把孩子领进屋,哄睡了。事后,邻居对我们夫妻好一顿批评。

从警生涯30载,历经了风风雨雨,品尽了苦辣酸甜。但是,“不爱红妆爱武装”,为了我钟爱的事业,为了我们新女性的信念和追求,纵有千般苦万般难,做一名光荣的人民警察仍然是我不悔的选择。

引用范文大全作文1600字

初二作文

[引用范文大全]引用芙蓉仙子的范文大全引用范文大全范文大全【总结报告】工作总结单位总结个人总结半年总结述职报告工作汇报调研报告工作计划实习报告考察报告工作报告总结月工作总结班主任总结工作总结年终总结工作总结个人总结半年工作2007上半年工作总结学生总结税务总结财务总结学校总结其它总结【演讲致辞】精彩演讲竞职演讲征文演讲爱国演讲就职演说庆典致辞节日致辞婚礼致辞晚会主持祝福贺电演讲英语演讲稿竞聘演讲会议发言爱国演讲就职演说开业开幕庆典致辞婚丧嫁娶领导讲话征文演讲主持词演讲稿

【领导讲话】党政报告政府政务组织人事思想宣传群众团体经济工作廉政建设会议发言乡镇农村政法军事会议主持【心得体会】工作体会学习心得思想理论经验交流感想随笔企业文化教育教学节日祝福热点学习【党建材料】党委党建入党申请转正申请思想汇报民主生活事迹材料入团申请党团知识党政培训【常用范文】个人简历策划方案规章制度申报材料写作知识合同协议法律文书学习材料公务员考试【论文中心】毕业论文法律论文行政论文经济论文学术论文理论文章医学论文综合论文【应用文档】通知公告申请请示自我鉴定条据书信商务公文情书大全毕业赠言晚会节目新闻通讯经典短信【热点主题】科学发展观心得体会改革开放30周年讲党性重品行解放思想大讨论改革十七大寒假社会实践报告国旗下讲话讲正气树新风干部作风整顿两会八荣八耻和谐社会新农村建设青少年毕业实践婚庆礼仪致辞法律贺词环保科技文明鉴定读后感申请书【节日专题】圣诞节元旦春节元宵节三八妇女节植树节清明节五一劳动节五四青年节国际护士节十一国庆节六一儿童节七一建党节八一建军节父亲节母亲节教师节中秋节重阳节老人节情人节艾滋病日【职位职业】市长厅长县长区长局长处长主任镇长乡长科长组长村长股长书记主席主管董事经理校长教师班长学生厂长店长社长行长院长会计律师医生护士大学生公务员班主任警察【政府机构】党委法院信访检察人大政协司法计生公安公路交通财政工商税务宣传电力行政水利组工综治财务人事妇联机关国土规划保密档案残联老干林业农业教育卫生药品县委消防城建城管稽查统计审计招商劳动安监质监监狱驻村体育物价旅游文化|区委办公室派出所开发区【社会机构】共青团房产银行矿务工会通信电信邮政公司石油燃气广电学校酒店工厂社区保险外贸烟草医院民营幼儿敬老物业信用社大学党建慰问贺电事迹材料反腐倡廉党会发言政府政务分析材料党委党建经济工作民主生活八荣八耻百姓关注和谐社会先进性教育入党思想汇报入党自传转正申请党团辅导秘书转正申请书招聘面试辞退移交绩效考核工作计划调查报告企业文化广告语邀请函请假条通知书文书管理加班与考勤员工管理员工培训规章制度述职报告调研报告工作汇报开题报告辞职报告实践报告其它报告自我鉴定实习报告申请报告研究报告职业规划党政报告报告规划【写作模板】感谢信公开信记叙文议论文说明文应用文文学欣赏诗歌散文小说杂文情感高考必看【节日】三八妇女节六一儿童节其他节日八一双拥七一党建教师节国庆节元宵节中秋节父亲节情人节圣诞节愚人节清明节【书信】检讨书保证书感谢信倡导书表扬信手抄报情书短信借条【简历】个人简历自我评价面试技巧名人简历自我介绍简历封面英文简历求职信自荐书【体会心得】心得体会思想学习经验材料事迹体会工作体会工作汇报考试体会读后感观后感【各类公文】规则方案常用公文技巧经验合同范本企划方案申报材料法律文书【论文】论文格式计算机社会学英语会计建筑化学旅游艺术医科农科工学理工文科企业经济法律【其它】作文雅思作文科幻作文写景作文写物作文抒情作文写人作文想象作文英语作文小学作文作业指导作文写作高中作文初中作文【各科教案】小学英语小学语文小学数学初中语文初中英语初中数学高中语文高中数学高中英语幼儿园教案大学英语教育教学【评语】作文评语学生评语工作评语论文评语班主任评语

[引用范文大全]引用芙蓉仙子的范文大全引用范文大全范文大全【总结报告】工作总结单位总结个人总结半年总结述职报告工作汇报调研报告工作计划实习报告考察报告工作报告总结月工作总结班主任总结工作总结年终总结工作总结个人总结半年工作2007上半年工作总结学生总结税务总结财务总结学校总结其它总结【演讲致辞】精彩演讲竞职演讲征文演讲爱国演讲就职演说庆典致辞节日致辞婚礼致辞晚会主持祝福贺电演讲英语演讲稿竞聘演讲会议发言爱国演讲就职演说开业开幕庆典致辞婚丧嫁娶领导讲话征文演讲主持词演讲稿

【领导讲话】党政报告政府政务组织人事思想宣传群众团体经济工作廉政建设会议发言乡镇农村政法军事会议主持【心得体会】工作体会学习心得思想理论经验交流感想随笔企业文化教育教学节日祝福热点学习【党建材料】党委党建入党申请转正申请思想汇报民主生活事迹材料入团申请党团知识党政培训【常用范文】个人简历策划方案规章制度申报材料写作知识合同协议法律文书学习材料公务员考试【论文中心】毕业论文法律论文行政论文经济论文学术论文理论文章医学论文综合论文【应用文档】通知公告申请请示自我鉴定条据书信商务公文情书大全毕业赠言晚会节目新闻通讯经典短信【热点主题】科学发展观心得体会改革开放30周年讲党性重品行解放思想大讨论改革十七大寒假社会实践报告国旗下讲话讲正气树新风干部作风整顿两会八荣八耻和谐社会新农村建设青少年毕业实践婚庆礼仪致辞法律贺词环保科技文明鉴定读后感申请书【节日专题】圣诞节元旦春节元宵节三八妇女节植树节清明节五一劳动节五四青年节国际护士节十一国庆节六一儿童节七一建党节八一建军节父亲节母亲节教师节中秋节重阳节老人节情人节艾滋病日【职位职业】市长厅长县长区长局长处长主任镇长乡长科长组长村长股长书记主席主管董事经理校长教师班长学生厂长店长社长行长院长会计律师医生护士大学生公务员班主任警察【政府机构】党委法院信访检察人大政协司法计生公安公路交通财政工商税务宣传电力行政水利组工综治财务人事妇联机关国土规划保密档案残联老干林业农业教育卫生药品县委消防城建城管稽查统计审计招商劳动安监质监监狱驻村体育物价旅游文化|区委办公室派出所开发区【社会机构】共青团房产银行矿务工会通信电信邮政公司石油燃气广电学校酒店工厂社区保险外贸烟草医院民营幼儿敬老物业信用社大学党建慰问贺电事迹材料反腐倡廉党会发言政府政务分析材料党委党建经济工作民主生活八荣八耻百姓关注和谐社会先进性教育入党思想汇报入党自传转正申请党团辅导秘书转正申请书招聘面试辞退移交绩效考核工作计划调查报告企业文化广告语邀请函请假条通知书文书管理加班与考勤员工管理员工培训规章制度述职报告调研报告工作汇报开题报告辞职报告实践报告其它报告自我鉴定实习报告申请报告研究报告职业规划党政报告报告规划【写作模板】感谢信公开信记叙文议论文说明文应用文文学欣赏诗歌散文小说杂文情感高考必看【节日】三八妇女节六一儿童节其他节日八一双拥七一党建教师节国庆节元宵节中秋节父亲节情人节圣诞节愚人节清明节【书信】检讨书保证书感谢信倡导书表扬信手抄报情书短信借条【简历】个人简历自我评价面试技巧名人简历自我介绍简历封面英文简历求职信自荐书【体会心得】心得体会思想学习经验材料事迹体会工作体会工作汇报考试体会读后感观后感【各类公文】规则方案常用公文技巧经验合同范本企划方案申报材料法律文书【论文】论文格式计算机社会学英语会计建筑化学旅游艺术医科农科工学理工文科企业经济法律【其它】作文雅思作文科幻作文写景作文写物作文抒情作文写人作文想象作文英语作文小学作文作业指导作文写作高中作文初中作文【各科教案】小学英语小学语文小学数学初中语文初中英语初中数学高中语文高中数学高中英语幼儿园教案大学英语教育教学【评语】作文评语学生评语工作评语论文评语班主任评语

学生会宣传部期末工作总结范文作文1800字

初二作文

2.9月上旬,指导部门干事建立艺术与设计系人人网平台,添加广大艺设系学生成为好友,进行活动前期宣传、活动宣传海报及活动现场照片上传、我系新闻发布等工作,但是利用程度未被完全开发,以后将再接再厉,加快内容更新速度,增大活动宣传数目,以便更好地为广大同学服务,并引起共鸣与反响。

3.9月中旬,接到关于在全校团员青年中开展祖国在我心中征文活动的通知,积极在08、09级艺设系学生中进行宣传教育,总共收到征文17篇,选送征文6篇。

4.9月下旬起,陆续对部门各干事进行了四次新闻照片拍摄和新闻写作能力培训,包括:1. 如何拍摄活动新闻照片,从角度、人物、主题等方面展开;2. 如何收集新闻资料,记录哪些新闻消息关键点;3. 谈新闻写作技巧,包括新闻写作的范围、格式、要点等;4. 新闻写作能力的提升,提出了多观察,多跑腿,多写作,多阅读等方面的要求。经过培训,各干事的新闻写作能力有了大幅度的提升,已经能够独立完成我系各项基本活动的新闻撰写。

5.10月1819日,我院召开了第二届综合田径运动会。运动会举办之初,我领导部门干事积极配合体育部工作,搬运凳子、招募鲜花队员等。运动会期间,指导部门干事拍摄大量照片,撰写通讯稿300余篇,部门的每一位成员都在烈日下任劳任怨,尽心尽责。运动会后,帮助打扫卫生、搬运工具、清理场地等。

6.10月14日至12月20日,我部门与广设部开展了以庆祝建国60周年,抒发爱国热情为主题的我爱我的祖国文化墙绘制工作。文化墙位于13号楼东面,长约76米,高约1.9米,早前由于风雨的洗礼,有不少墙皮已经脱落,并有不雅的涂鸦出现在墙面上,影响了我院的形象。恰逢祖国六十华诞,我部与广设部对该墙进行了翻新,并绘制以庆祝建国六十周年,抒发爱国热情为主题的图案。绘制过程中客观条件相当艰苦的,10月份烈日灼烧,12月份寒风凛冽,至于工具,画笔上的毛已剩稀疏几根,调色盘也面目全非,为了节省成本,丙烯颜料只购买几个主要颜色,其他都需要两个部门的干事精心去调。两个月中,几乎每一个双休日都必须组织部门干事绘制文化墙。此工作的开展增进了我部门与广设部的友谊与默契,提升了部门凝聚力与向心力。同时也抒发了我们的爱国情怀,我们用画笔描绘了爱国之墙,也用激情构筑了文化之墙,它鼓舞着青年学生为中华民族的腾飞而不懈奋斗。

7. 积极撰写新闻稿及拍摄活动照片,收获颇丰。较上学期相比,更主动出击,效率至上,质量有保障,发布的新闻数量多,受到了上级的多次表扬。在科艺网上发布的有《齐心协力抗击甲流我院开展预防甲型h1n1流感的系列活动》、

《关注人口健康问题认识青年志愿事业我院开展关注健康、关注爱心节日一条街的团日活动》、《健康快乐从跑步开始我院艺术与设计系开展西湖健康跑活动》、《我院09广告(1)班团支部开展绘反腐倡廉图的团日活动》、《画笔构筑爱国墙我院艺术与设计系我爱我的祖国文化墙绘制一期工程顺利完工》、《秉承钱学森精神弘扬民族之魂我院艺术与设计系开展学习钱学森精神的党日活动》、《画你的心情说你的故事我院艺术与设计系开展印象心理活动》等诸多新闻,其中,《画笔构筑爱国墙科艺学院艺术与设计系我爱我的祖国文化墙绘制一期工程顺利完工》、《画你的心情说你的故事科艺学院开展印象心理活动》等多篇新闻发布在浙江理工大学校园网上。

8. 积极开展就业联系工作,根据分配给我部门的2011届毕业生联系名额,部门干事积极与之交流,了解其近况,及时告知就业信息,真诚为大四的学姐学长服务,同时也了解了专业的就业发展状况。

9. 及时传达上级布置的任务,传达思想内涵,并且鼓励部门干事参与学生会其他各个部门开展的活动,如青协开展的健康跑活动,素质拓展活动,体育部的篮球赛及各类讲座等。 这学期有付出也有收获,使部门的所有成员都成长了许多,展望下个学期,制定了以下几个目标与初步计划:

一、持续稳定做好日常新闻撰写和照片拍摄工作,必须保持平均每周报道一篇新闻。

二、开学之初,做好部门纳新工作,增加对新成员的培训和历练。

三、三月份做一个关于三八妇女节或是女生节的活动,主要侧重宣扬尊重女权、女性自爱等方面的内容。

四、四月份上中旬开展一个关于2011年世博会宣传的有新意有特点的活动。五、做好人人网宣传平台的持续更新工作,最大程度地利用起来。

六、拓展更多的新闻宣传渠道,勇于联系社会上的新闻媒体,将我系的新闻做大做广做出去。

七、有意识地培养合适的部长人选,为以后的部门的发展铺好道路。

2.9月上旬,指导部门干事建立艺术与设计系人人网平台,添加广大艺设系学生成为好友,进行活动前期宣传、活动宣传海报及活动现场照片上传、我系新闻发布等工作,但是利用程度未被完全开发,以后将再接再厉,加快内容更新速度,增大活动宣传数目,以便更好地为广大同学服务,并引起共鸣与反响。

3.9月中旬,接到关于在全校团员青年中开展祖国在我心中征文活动的通知,积极在08、09级艺设系学生中进行宣传教育,总共收到征文17篇,选送征文6篇。

4.9月下旬起,陆续对部门各干事进行了四次新闻照片拍摄和新闻写作能力培训,包括:1. 如何拍摄活动新闻照片,从角度、人物、主题等方面展开;2. 如何收集新闻资料,记录哪些新闻消息关键点;3. 谈新闻写作技巧,包括新闻写作的范围、格式、要点等;4. 新闻写作能力的提升,提出了多观察,多跑腿,多写作,多阅读等方面的要求。经过培训,各干事的新闻写作能力有了大幅度的提升,已经能够独立完成我系各项基本活动的新闻撰写。

5.10月1819日,我院召开了第二届综合田径运动会。运动会举办之初,我领导部门干事积极配合体育部工作,搬运凳子、招募鲜花队员等。运动会期间,指导部门干事拍摄大量照片,撰写通讯稿300余篇,部门的每一位成员都在烈日下任劳任怨,尽心尽责。运动会后,帮助打扫卫生、搬运工具、清理场地等。

6.10月14日至12月20日,我部门与广设部开展了以庆祝建国60周年,抒发爱国热情为主题的我爱我的祖国文化墙绘制工作。文化墙位于13号楼东面,长约76米,高约1.9米,早前由于风雨的洗礼,有不少墙皮已经脱落,并有不雅的涂鸦出现在墙面上,影响了我院的形象。恰逢祖国六十华诞,我部与广设部对该墙进行了翻新,并绘制以庆祝建国六十周年,抒发爱国热情为主题的图案。绘制过程中客观条件相当艰苦的,10月份烈日灼烧,12月份寒风凛冽,至于工具,画笔上的毛已剩稀疏几根,调色盘也面目全非,为了节省成本,丙烯颜料只购买几个主要颜色,其他都需要两个部门的干事精心去调。两个月中,几乎每一个双休日都必须组织部门干事绘制文化墙。此工作的开展增进了我部门与广设部的友谊与默契,提升了部门凝聚力与向心力。同时也抒发了我们的爱国情怀,我们用画笔描绘了爱国之墙,也用激情构筑了文化之墙,它鼓舞着青年学生为中华民族的腾飞而不懈奋斗。

7. 积极撰写新闻稿及拍摄活动照片,收获颇丰。较上学期相比,更主动出击,效率至上,质量有保障,发布的新闻数量多,受到了上级的多次表扬。在科艺网上发布的有《齐心协力抗击甲流我院开展预防甲型h1n1流感的系列活动》、

《关注人口健康问题认识青年志愿事业我院开展关注健康、关注爱心节日一条街的团日活动》、《健康快乐从跑步开始我院艺术与设计系开展西湖健康跑活动》、《我院09广告(1)班团支部开展绘反腐倡廉图的团日活动》、《画笔构筑爱国墙我院艺术与设计系我爱我的祖国文化墙绘制一期工程顺利完工》、《秉承钱学森精神弘扬民族之魂我院艺术与设计系开展学习钱学森精神的党日活动》、《画你的心情说你的故事我院艺术与设计系开展印象心理活动》等诸多新闻,其中,《画笔构筑爱国墙科艺学院艺术与设计系我爱我的祖国文化墙绘制一期工程顺利完工》、《画你的心情说你的故事科艺学院开展印象心理活动》等多篇新闻发布在浙江理工大学校园网上。

8. 积极开展就业联系工作,根据分配给我部门的2011届毕业生联系名额,部门干事积极与之交流,了解其近况,及时告知就业信息,真诚为大四的学姐学长服务,同时也了解了专业的就业发展状况。

9. 及时传达上级布置的任务,传达思想内涵,并且鼓励部门干事参与学生会其他各个部门开展的活动,如青协开展的健康跑活动,素质拓展活动,体育部的篮球赛及各类讲座等。 这学期有付出也有收获,使部门的所有成员都成长了许多,展望下个学期,制定了以下几个目标与初步计划:

一、持续稳定做好日常新闻撰写和照片拍摄工作,必须保持平均每周报道一篇新闻。

二、开学之初,做好部门纳新工作,增加对新成员的培训和历练。

三、三月份做一个关于三八妇女节或是女生节的活动,主要侧重宣扬尊重女权、女性自爱等方面的内容。

四、四月份上中旬开展一个关于2011年世博会宣传的有新意有特点的活动。五、做好人人网宣传平台的持续更新工作,最大程度地利用起来。

六、拓展更多的新闻宣传渠道,勇于联系社会上的新闻媒体,将我系的新闻做大做广做出去。

七、有意识地培养合适的部长人选,为以后的部门的发展铺好道路。

最可爱的人(李隆烨 四4班)作文800字

初一作文

“五好小公民”主题教育读书征文

最可爱的人

奇台县第三小学 四年级 李隆烨 指导老师:王春梅 我今年10岁了,从小幼儿园起,我有过好位多老师,而我今天要说的这位,可是一位已经陪伴我走过4年时间的和妈妈一样亲的老师。她的头发又长又直,又黑又亮,高高的个子,炯炯有神的眼睛,她是谁呢?她就是我的班主任——王老师。

从我进入小学的第一天起,王老师就是我的班主任,一直陪伴我到今天,我已经四年级了,可亲可敬的王老师已经成了我生活中除了妈妈以外最亲最近的人了。王老师是我见过工作最认真,对学生最负责的老师了,她每天在我们上学之前就到学校了,我们放学走了,她还在学校继续加班,为第二天的工作做准备。王老师对我们像严师,像慈母,是良师也是益友。我们班的成绩在王老师和其他老师辛苦的付出下,一直保持在前列,我很自豪我在四(4)班,很自豪有这样一位优秀的班主任。所以我也很认真的学习,很用心的做好自己在班里的职责。当然偶尔还是会犯很多小错误,好在每次都有王老师在最关键的时候指引我改正错误,及时让我发现自己的不足,去做得更好。 就在上学期快要期末考试的时候,有一天,我在放学的路上和同学样玩耍,不小心伤到了眼睛,导致眼睛充血住院了,当王老师得知后,第一时间跟妈妈联系,急切地询问我的情况。来不及下班,她就急匆匆地赶来医院看我,当王老师出现在病房门口的那一刻,我真的又感动又开心,她带着我爱吃的水果和我最喜欢的零食,一激动,眼睛都不觉得疼了,感觉哪儿都好了。王老师细心地了解着我受伤的过程,观察我受伤的眼睛,安慰我不用担心功课会落下,不用着急去上课,考试如果参加不了,会给我留卷子……这就是我亲爱的老师,瞬间温暖了整个病房!

马上又到三八妇女节了,我最想送给王老师的礼物就是好好学习,帮她分担一些班里的琐事,能够让她过一个愉快的节日。希望这篇作文能够让大家了解我们的王老师是怎样的一个人,为这样一位优秀的老师点个赞吧!

“五好小公民”主题教育读书征文

最可爱的人

奇台县第三小学 四年级 李隆烨 指导老师:王春梅 我今年10岁了,从小幼儿园起,我有过好位多老师,而我今天要说的这位,可是一位已经陪伴我走过4年时间的和妈妈一样亲的老师。她的头发又长又直,又黑又亮,高高的个子,炯炯有神的眼睛,她是谁呢?她就是我的班主任——王老师。

从我进入小学的第一天起,王老师就是我的班主任,一直陪伴我到今天,我已经四年级了,可亲可敬的王老师已经成了我生活中除了妈妈以外最亲最近的人了。王老师是我见过工作最认真,对学生最负责的老师了,她每天在我们上学之前就到学校了,我们放学走了,她还在学校继续加班,为第二天的工作做准备。王老师对我们像严师,像慈母,是良师也是益友。我们班的成绩在王老师和其他老师辛苦的付出下,一直保持在前列,我很自豪我在四(4)班,很自豪有这样一位优秀的班主任。所以我也很认真的学习,很用心的做好自己在班里的职责。当然偶尔还是会犯很多小错误,好在每次都有王老师在最关键的时候指引我改正错误,及时让我发现自己的不足,去做得更好。 就在上学期快要期末考试的时候,有一天,我在放学的路上和同学样玩耍,不小心伤到了眼睛,导致眼睛充血住院了,当王老师得知后,第一时间跟妈妈联系,急切地询问我的情况。来不及下班,她就急匆匆地赶来医院看我,当王老师出现在病房门口的那一刻,我真的又感动又开心,她带着我爱吃的水果和我最喜欢的零食,一激动,眼睛都不觉得疼了,感觉哪儿都好了。王老师细心地了解着我受伤的过程,观察我受伤的眼睛,安慰我不用担心功课会落下,不用着急去上课,考试如果参加不了,会给我留卷子……这就是我亲爱的老师,瞬间温暖了整个病房!

马上又到三八妇女节了,我最想送给王老师的礼物就是好好学习,帮她分担一些班里的琐事,能够让她过一个愉快的节日。希望这篇作文能够让大家了解我们的王老师是怎样的一个人,为这样一位优秀的老师点个赞吧!

2015小学三八妇女节活动方案作文4700字

高三作文

2015小学三八妇女节活动方案

小学三八妇女节活动方案一:

一、指导思想:

为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在" 三八" 妇女节之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

二、活动主题:

妈妈,您辛苦了!

三、活动方式:

(一)活动组织:

为了把这次活动真正搞出成效,学校成立领导小组:周庆瑜老师任组长,刘建伟老师任副组长,成员有:李艳、刘军、于长福、贾向河、姜春英、班维如老师。

(二)活动宣传:

1、 向学生发布活动通知。

2、 向家长印发《调查表》

(三)活动安排:

1、 3月4日—3月5日

(1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;

(2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;

(3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务;

2、 3月6日—3月7日

一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)

二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法) 四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。

五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务。(将孝敬父母落实在行动上)

3、 3月8日

(1)清晨,对妈妈说一声" 我爱您" ;

(2)自己洗漱、叠被褥;

(3)放学回家后为妈妈(奶奶、姥姥)按摩十分钟和妈妈拥抱五分钟;

(4)送礼物给妈妈(奶奶、姥姥)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事);

(5)陪妈妈(奶奶、姥姥)睡一夜觉,体会爱的温馨;

(6)四—六年级写一篇体会小作文,上交学校进行征文评比活动;

(7)收集家长反馈意见;

小学三八妇女节活动方案二:

20xx 年" 三八" 国际劳动妇女节即将到来,为充分调动全镇广大教职工推动科学发展的积极性、主动性和创造性,丰富教职工的业余生活,使广大女教职工过上一个平安、和谐、快乐的" 三八" 妇女节,根据学校实际情况,决定于 2015年3月8日下午开展庆" 三八" 国际妇女节活动:

一、活动时间:3月8日1:00——16:30

二、活动地点:学校操场

三、活动内容:

(1) 集体项目:拔河比赛

(2) 跳绳比赛 (只限女职工)

(3) 象棋比赛 (只限男职工)

四、活动具体要求分组安排:

1、报名本校男、女教职工;

2、各组队员可根据本组情况进行报名,具体安排各级组自行协商;

3、可兼报两项(1个集体项目,1个单项);

4、凡参赛者可获精美礼品一份;集体项目每组设一等奖1个;每个单项每组取前3名。设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

5、摄像:陈晓明

6、场地器材:郑志军 杨甫庆

附1:各活动安排

活动一 : 集体项目 男女教职工拔河比赛

分为青年组男24人、女28人(40岁以下)

中老年组男30人、女21人(40岁以上)

规则:1、采用三局二胜制;

2、每队15人;

场地:中心小学操场

裁判:程孝平校长

人数清点:柯常省 尤文昌 王丁茂 吴健 叶华

时间:20xx 年3月8日下午1:00分

活动二 跳绳比赛

活动对象:全体女教师

分组安排:

1、青年组(40岁以下) 组长:叶华 成员:毛春芳 周俊

2、中老年组(40岁以上) 组长:叶青春 成员:廖菊仙 方小霞

器材: 每组两根跳绳 计时器

方法: 1分钟为限,累计其所跳的次数。

时间:20xx 年3月8日下午2:00

活动三 象棋比赛

活动对象:全镇男教师

器材:中国象棋

方法:各校以校为单位,先进行校内赛,选出2人参加全镇小学比赛。裁判员:柯常省 尤文昌 王丁茂 吴健

时间:20xx 年3月8日下午2:00

小学三八妇女节活动方案三:

三八妇女节是世界的传统节日,但是这似乎成了一种形式,孩子们就知道,3月8号是妇女的节日,送上一朵花就算是为妇女过了节了,这失去了妇女节的真正意义,因此,在三八妇女节到来之际,开展一些实在而有意义的活动,让学生真正的意识到妇女的伟大,为妇女骄傲,懂得去赞美女性。

一、了解妈妈、长辈对我的爱

1、问问妈妈,自己是怎样降临到这世界上的,妈妈在怀着我的时候" 我" 有没有" 调皮"

2、和全家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲" 我" 小时候的故事。

3、让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。

二、了解妈妈、长辈的艰辛

1、听妈妈讲我成长的故事

2、听妈妈讲她的工作、她的故事

三、我对妈妈、长辈的爱

1、想想我对妈妈、长辈做过些什么?

2、说说还有哪些方面做得不够,以后有什么打算?

四、真情回馈、温情行动

1、亲爱的妈妈,平时您做家务挺累的,今天好好休息休息一下,让我为您分担一点家务吧

2、可敬的母亲,您上班辛苦了!让我为您洗洗脚,为您洗去一身的疲惫吧!

3、婆婆、外婆您们年事已高,但仍然无微不致的关心我,今天让我给您捶捶背吧!

4、亲爱的老师,您知道我有多爱您吗,今天,让我把心中感激的话说给您听,好吗?

5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。

6、妈妈,这是我用真情酿成的美文,您感受到其中的甜蜜了吗?

7、妈妈、婆婆、外婆,我们很久没一起照全家福了,让我们开心的笑一笑吧!

8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!

9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们,你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。 三八妇女节这天,你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈,但真正的关爱并不只一天、一件事,而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱,学会付出、学会回报,懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情!

小学三八妇女节活动方案四:

国际三八妇女节即将来临,查字典范文大全特意为大家整理了关于三八妇女节活动方案范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助。

一、活动目的:

" 滴水之恩,涌泉相报" 。在孩子的成长过程中,父母、老师、和身边的亲人都毫无保留地给予了他们关爱,实施" 感恩" 教育,全力营造" 感恩" 文化,能让孩子们在" 知恩、感恩、报恩" 的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题:感恩亲情,感谢母亲

三、活动时间:3月7日---3月9日

四、活动具体安排

1. 利用周一国旗下讲话对全校学生发出感恩活动倡议,对全体同学进行感恩教育,让孩子真正体会到父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感恩之心。

2. 组织召开主题班会(3月8日)

各年级或各班依据学生实际情况围绕" 我让妈妈露笑脸" 开展主题班会。交流与分享个人活动的体会感想。

3. 充分发挥红领巾广播站的宣传作用,播出学校开展" 感恩教育" 活动中征集到的优秀文章,进一步使全体同学以身边的人为榜样,交流感恩心得,认识到亲情和母爱的伟大,激发他们的感激、孝敬之情。

4. 布置感恩作业:要求全校同学在一周的时间内完成一 "察" 、二" 听" 、三" 想" 、四 "做" 、五" 写" 的任务:

一察:观察妈妈从早到晚都做了哪些家务? 手是不是更粗糙了? 白头发、皱纹是不是多了? 二听:听妈妈、长辈讲他们的故事,了解他们的艰辛。

三想:想一想妈妈和长辈们都为你做了些什么? 哪些事最令你感动? 作为儿女,想一想你们平时又是怎样对待他们的? 是否尊敬他们? 是否为他们分担了家务?

四做:

一、二年级:1. 保护生鸡蛋或反背书包(书包重量要适当) 。让每个学生上学时带一个生鸡蛋或反背书包,全天随身携带(除体育课等活动课外) ,放学前交流体验,通过这一有趣的活动体会妈妈十月怀胎的辛苦;2. 说一句" 感恩的话" ,给她们一个紧紧的拥抱。活动时间:3月7日——3月8日

三、四年级:给妈妈惊喜。请每个队员亲手制作贺卡或者手工制品、写一封信等,给妈妈一个惊喜,让妈妈在三八节来到之际感受到快乐与幸福。活动时间:3月5日——3月6日

五、六年级:我让妈妈露笑脸。每个队员帮妈妈做家务,可以为她烧一次菜,洗一次脚...... 总之,让妈妈在3月8日即将来临的时候,让妈妈露笑脸。活动时间:3月5日——3月7日

五写:通过这次感恩活动,你有哪些收获和体会,都可以把它写下来。

4. 开展" 感恩之星" 评选活动

各班利用班队会对一周的感恩活动进行总结,班队会上,让各位同学讲述他们的感恩事迹; 并展示相关资料(照片、日记等) ,活动结果将作为本月" 感恩之星" 评比的主要依据。

5. 本次活动结束后,各班上交2份学生体验作文及相关的照片到大队部邮箱

xxxxxxx.com ,学校将在以后的红领巾广播中陆续播出。。

五、活动要求

1. 各中队做好宣传,鼓励队员参照活动建议全员参与。

2. 鼓励队员能根据情况自己设计有真情,有创意的行动。

3. 队员认真完成活动,并能在主题班会上与同学们共同分享和交流真实感受与心得。 小学三八妇女节活动方案五:

值此" 三八" 妇女节一百周年来临之际,为了丰富女性人生,提倡健康生活。东胜区第七小学经校委会研究决定,今年将举行隆重的庆祝活动。

出色工作:

我校现有在岗教职工93人,其中女教师77人,占全校教工人数的83%。因此我校的女教师在学校管理、教育教学改革中发挥了举足轻重的作用。是我校教育教学工作的主力军,也做出了很多骄人的业绩。所以我校的女教师要带动广大教师,在教育战线上发挥自己的聪明才智,引领年轻教师虚心学习,认真钻研,以饱满的热情投入到工作中,用自己的心灵对待教育,取得更好的成绩,成为我校、乃至东胜教育界的骨干和精英。应该以专业、深刻、睿智、博大的教育教学艺术带动全体教师,形成一个努力向上、催人振奋的工作氛围。工作中的女人是最美的,也是最自信的。希望全体女教师都能以出色的工作展示自己的风采。

愉快生活:

女教师在社会生活中扮演着多重角色。在家是女儿、也是母亲,是妻子也是儿媳妇,在社会里是同事也是职工...... 面对着来自社会、家庭、生活的压力,我们不仅要认真生活,更要愉快生活。在家做个好女儿、好媳妇、好妻子,创建和谐的家庭氛围。在外要做好本职工作,和同事、朋友和睦相处,做个好公民,同创轻松愉快的生活氛围。关心他人、爱护学生、善待那些需要帮助的人,使自己的精神境界日趋纯净,得到一个宽容、大度、从容、平和的人生。

我更靓丽:

女人如花,更需要自己的呵护和关怀。学校对全体教师的关心和帮助只是生活中的一小

部分,每个女教师要自己合理安排自己的工作、生活、娱乐的时间。要积极参加体育锻炼,保持健康的体魄,才能更好的投入到生活的方方面面。积极工作、适度休息,拥有良好的心态,是成功的秘诀,也是使女性更加靓丽的秘诀。

倡议女教师们" 自尊、自爱、自立、自信" ,立足工作岗位,加强学习充实自己;加强研究提高自己;投身教育教学,实现自己人生价值,使自己的人生更完美、更精彩! 具体活动安排:

1、在女教师中评选" 五好" 女性,即:" 好公民" 、" 好妻子" 、" 好母亲" 、" 好女儿" 、" 好媳妇" 。评选办法:一、二、三、四年级组、英语组、音美组、各评选两人,五、六年级组各评选三人。体育组、行政组各评选一人。十个小组共评选出20人予以表彰。表彰时间:3月6日下午2:30;地点:五楼会议室。

2、倡导每位女教师为婆婆、母亲做一件有意义的事情,男教师为妻子或女同事献一束花,主动做一天家务,给妻子放一天假。

3、以组发放" 三八" 慰问金每人100元,用于集体聚餐等庆祝活动经费。

3、适时安排全体教师进行体检。

4、" 三八" 节放假一天。

2015小学三八妇女节活动方案

小学三八妇女节活动方案一:

一、指导思想:

为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在" 三八" 妇女节之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

二、活动主题:

妈妈,您辛苦了!

三、活动方式:

(一)活动组织:

为了把这次活动真正搞出成效,学校成立领导小组:周庆瑜老师任组长,刘建伟老师任副组长,成员有:李艳、刘军、于长福、贾向河、姜春英、班维如老师。

(二)活动宣传:

1、 向学生发布活动通知。

2、 向家长印发《调查表》

(三)活动安排:

1、 3月4日—3月5日

(1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;

(2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;

(3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务;

2、 3月6日—3月7日

一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)

二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法) 四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。

五做:主动帮妈妈做一些力所能及的家务。(将孝敬父母落实在行动上)

3、 3月8日

(1)清晨,对妈妈说一声" 我爱您" ;

(2)自己洗漱、叠被褥;

(3)放学回家后为妈妈(奶奶、姥姥)按摩十分钟和妈妈拥抱五分钟;

(4)送礼物给妈妈(奶奶、姥姥)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事);

(5)陪妈妈(奶奶、姥姥)睡一夜觉,体会爱的温馨;

(6)四—六年级写一篇体会小作文,上交学校进行征文评比活动;

(7)收集家长反馈意见;

小学三八妇女节活动方案二:

20xx 年" 三八" 国际劳动妇女节即将到来,为充分调动全镇广大教职工推动科学发展的积极性、主动性和创造性,丰富教职工的业余生活,使广大女教职工过上一个平安、和谐、快乐的" 三八" 妇女节,根据学校实际情况,决定于 2015年3月8日下午开展庆" 三八" 国际妇女节活动:

一、活动时间:3月8日1:00——16:30

二、活动地点:学校操场

三、活动内容:

(1) 集体项目:拔河比赛

(2) 跳绳比赛 (只限女职工)

(3) 象棋比赛 (只限男职工)

四、活动具体要求分组安排:

1、报名本校男、女教职工;

2、各组队员可根据本组情况进行报名,具体安排各级组自行协商;

3、可兼报两项(1个集体项目,1个单项);

4、凡参赛者可获精美礼品一份;集体项目每组设一等奖1个;每个单项每组取前3名。设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

5、摄像:陈晓明

6、场地器材:郑志军 杨甫庆

附1:各活动安排

活动一 : 集体项目 男女教职工拔河比赛

分为青年组男24人、女28人(40岁以下)

中老年组男30人、女21人(40岁以上)

规则:1、采用三局二胜制;

2、每队15人;

场地:中心小学操场

裁判:程孝平校长

人数清点:柯常省 尤文昌 王丁茂 吴健 叶华

时间:20xx 年3月8日下午1:00分

活动二 跳绳比赛

活动对象:全体女教师

分组安排:

1、青年组(40岁以下) 组长:叶华 成员:毛春芳 周俊

2、中老年组(40岁以上) 组长:叶青春 成员:廖菊仙 方小霞

器材: 每组两根跳绳 计时器

方法: 1分钟为限,累计其所跳的次数。

时间:20xx 年3月8日下午2:00

活动三 象棋比赛

活动对象:全镇男教师

器材:中国象棋

方法:各校以校为单位,先进行校内赛,选出2人参加全镇小学比赛。裁判员:柯常省 尤文昌 王丁茂 吴健

时间:20xx 年3月8日下午2:00

小学三八妇女节活动方案三:

三八妇女节是世界的传统节日,但是这似乎成了一种形式,孩子们就知道,3月8号是妇女的节日,送上一朵花就算是为妇女过了节了,这失去了妇女节的真正意义,因此,在三八妇女节到来之际,开展一些实在而有意义的活动,让学生真正的意识到妇女的伟大,为妇女骄傲,懂得去赞美女性。

一、了解妈妈、长辈对我的爱

1、问问妈妈,自己是怎样降临到这世界上的,妈妈在怀着我的时候" 我" 有没有" 调皮"

2、和全家人一起看看小时候的照片,请爸爸妈妈讲讲" 我" 小时候的故事。

3、让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。

二、了解妈妈、长辈的艰辛

1、听妈妈讲我成长的故事

2、听妈妈讲她的工作、她的故事

三、我对妈妈、长辈的爱

1、想想我对妈妈、长辈做过些什么?

2、说说还有哪些方面做得不够,以后有什么打算?

四、真情回馈、温情行动

1、亲爱的妈妈,平时您做家务挺累的,今天好好休息休息一下,让我为您分担一点家务吧

2、可敬的母亲,您上班辛苦了!让我为您洗洗脚,为您洗去一身的疲惫吧!

3、婆婆、外婆您们年事已高,但仍然无微不致的关心我,今天让我给您捶捶背吧!

4、亲爱的老师,您知道我有多爱您吗,今天,让我把心中感激的话说给您听,好吗?

5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡,悄悄地放在妈妈的枕头底下。

6、妈妈,这是我用真情酿成的美文,您感受到其中的甜蜜了吗?

7、妈妈、婆婆、外婆,我们很久没一起照全家福了,让我们开心的笑一笑吧!

8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!

9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们,你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。 三八妇女节这天,你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈,但真正的关爱并不只一天、一件事,而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱,学会付出、学会回报,懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情!

小学三八妇女节活动方案四:

国际三八妇女节即将来临,查字典范文大全特意为大家整理了关于三八妇女节活动方案范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助。

一、活动目的:

" 滴水之恩,涌泉相报" 。在孩子的成长过程中,父母、老师、和身边的亲人都毫无保留地给予了他们关爱,实施" 感恩" 教育,全力营造" 感恩" 文化,能让孩子们在" 知恩、感恩、报恩" 的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题:感恩亲情,感谢母亲

三、活动时间:3月7日---3月9日

四、活动具体安排

1. 利用周一国旗下讲话对全校学生发出感恩活动倡议,对全体同学进行感恩教育,让孩子真正体会到父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感恩之心。

2. 组织召开主题班会(3月8日)

各年级或各班依据学生实际情况围绕" 我让妈妈露笑脸" 开展主题班会。交流与分享个人活动的体会感想。

3. 充分发挥红领巾广播站的宣传作用,播出学校开展" 感恩教育" 活动中征集到的优秀文章,进一步使全体同学以身边的人为榜样,交流感恩心得,认识到亲情和母爱的伟大,激发他们的感激、孝敬之情。

4. 布置感恩作业:要求全校同学在一周的时间内完成一 "察" 、二" 听" 、三" 想" 、四 "做" 、五" 写" 的任务:

一察:观察妈妈从早到晚都做了哪些家务? 手是不是更粗糙了? 白头发、皱纹是不是多了? 二听:听妈妈、长辈讲他们的故事,了解他们的艰辛。

三想:想一想妈妈和长辈们都为你做了些什么? 哪些事最令你感动? 作为儿女,想一想你们平时又是怎样对待他们的? 是否尊敬他们? 是否为他们分担了家务?

四做:

一、二年级:1. 保护生鸡蛋或反背书包(书包重量要适当) 。让每个学生上学时带一个生鸡蛋或反背书包,全天随身携带(除体育课等活动课外) ,放学前交流体验,通过这一有趣的活动体会妈妈十月怀胎的辛苦;2. 说一句" 感恩的话" ,给她们一个紧紧的拥抱。活动时间:3月7日——3月8日

三、四年级:给妈妈惊喜。请每个队员亲手制作贺卡或者手工制品、写一封信等,给妈妈一个惊喜,让妈妈在三八节来到之际感受到快乐与幸福。活动时间:3月5日——3月6日

五、六年级:我让妈妈露笑脸。每个队员帮妈妈做家务,可以为她烧一次菜,洗一次脚...... 总之,让妈妈在3月8日即将来临的时候,让妈妈露笑脸。活动时间:3月5日——3月7日

五写:通过这次感恩活动,你有哪些收获和体会,都可以把它写下来。

4. 开展" 感恩之星" 评选活动

各班利用班队会对一周的感恩活动进行总结,班队会上,让各位同学讲述他们的感恩事迹; 并展示相关资料(照片、日记等) ,活动结果将作为本月" 感恩之星" 评比的主要依据。

5. 本次活动结束后,各班上交2份学生体验作文及相关的照片到大队部邮箱

xxxxxxx.com ,学校将在以后的红领巾广播中陆续播出。。

五、活动要求

1. 各中队做好宣传,鼓励队员参照活动建议全员参与。

2. 鼓励队员能根据情况自己设计有真情,有创意的行动。

3. 队员认真完成活动,并能在主题班会上与同学们共同分享和交流真实感受与心得。 小学三八妇女节活动方案五:

值此" 三八" 妇女节一百周年来临之际,为了丰富女性人生,提倡健康生活。东胜区第七小学经校委会研究决定,今年将举行隆重的庆祝活动。

出色工作:

我校现有在岗教职工93人,其中女教师77人,占全校教工人数的83%。因此我校的女教师在学校管理、教育教学改革中发挥了举足轻重的作用。是我校教育教学工作的主力军,也做出了很多骄人的业绩。所以我校的女教师要带动广大教师,在教育战线上发挥自己的聪明才智,引领年轻教师虚心学习,认真钻研,以饱满的热情投入到工作中,用自己的心灵对待教育,取得更好的成绩,成为我校、乃至东胜教育界的骨干和精英。应该以专业、深刻、睿智、博大的教育教学艺术带动全体教师,形成一个努力向上、催人振奋的工作氛围。工作中的女人是最美的,也是最自信的。希望全体女教师都能以出色的工作展示自己的风采。

愉快生活:

女教师在社会生活中扮演着多重角色。在家是女儿、也是母亲,是妻子也是儿媳妇,在社会里是同事也是职工...... 面对着来自社会、家庭、生活的压力,我们不仅要认真生活,更要愉快生活。在家做个好女儿、好媳妇、好妻子,创建和谐的家庭氛围。在外要做好本职工作,和同事、朋友和睦相处,做个好公民,同创轻松愉快的生活氛围。关心他人、爱护学生、善待那些需要帮助的人,使自己的精神境界日趋纯净,得到一个宽容、大度、从容、平和的人生。

我更靓丽:

女人如花,更需要自己的呵护和关怀。学校对全体教师的关心和帮助只是生活中的一小

部分,每个女教师要自己合理安排自己的工作、生活、娱乐的时间。要积极参加体育锻炼,保持健康的体魄,才能更好的投入到生活的方方面面。积极工作、适度休息,拥有良好的心态,是成功的秘诀,也是使女性更加靓丽的秘诀。

倡议女教师们" 自尊、自爱、自立、自信" ,立足工作岗位,加强学习充实自己;加强研究提高自己;投身教育教学,实现自己人生价值,使自己的人生更完美、更精彩! 具体活动安排:

1、在女教师中评选" 五好" 女性,即:" 好公民" 、" 好妻子" 、" 好母亲" 、" 好女儿" 、" 好媳妇" 。评选办法:一、二、三、四年级组、英语组、音美组、各评选两人,五、六年级组各评选三人。体育组、行政组各评选一人。十个小组共评选出20人予以表彰。表彰时间:3月6日下午2:30;地点:五楼会议室。

2、倡导每位女教师为婆婆、母亲做一件有意义的事情,男教师为妻子或女同事献一束花,主动做一天家务,给妻子放一天假。

3、以组发放" 三八" 慰问金每人100元,用于集体聚餐等庆祝活动经费。

3、适时安排全体教师进行体检。

4、" 三八" 节放假一天。

"伟大的祖国作文4300字

初一作文

甘浚镇光明小学 “伟大的祖国·秀美的家乡·和谐的校园”

主题教育活动实施方案

爱国主义是一面旗帜,是各族人民共同的精神支柱,也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。我们的教育对象是小学生,是跨世纪的接班人。加强对小学生的爱国主义教育,对于继承爱国主义传统,振奋民族精神,造就社会主义现代化事业的接班人,推进社会主义祖国建设事业的不断发展,有着十分重要的意义。我校作为全旗爱国主义教育基地,开展爱国主义教育活动,对于继承和弘扬学校优良的革命历史传统,提升学校文化建设的品位,强化学校德育工作,有不可替代的重要意义。因此,我们要把爱国主义教育,作为学校德育工作的切入点和主旋律,常抓不懈。构建以爱国主义教育为主题的校园文化,努力营造一种浓郁的爱国主义教育的校园氛围,使学生身处其中,心有所动,确保学校德育工作取得实效。

一、教育主题

伟大的祖国,秀美的家乡,和谐的校园

二、指导思想

坚持育人为本,注重德行统一,坚持与时俱进,不断开拓创新,教育和引导学生树立中国特色社会主义的共同理想,大力弘扬社会主义荣辱观,高举爱国主义旗帜,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、总 目 标

爱国主义教育要因地制宜,结合不同学段学生身心发展的特点,采用灵活多样的形式,使青少年增强民族自尊心、自信心,树立祖国利益高于一切的思想,增强自己对祖国的责任感,发扬为祖国为人民而英勇献身的精神,把爱国之情、报国之心、兴国之志转化为爱国的实际行为,把爱国与爱共产党、爱社会主义有机的结合起来,把爱国与爱家乡有机的结合起来,从我做起,从现在做起,与全国人民一道为振兴中华而努力奋斗。

四、组织领导

为了能将爱国主义教育活动长期坚持下去,确保活动开展取得实效,特成立活动领导小组,组成人员如下:

组 长:刘 鹏

副组长:党振华

组 员:王文军 汤才国 张小虎 张修成 谈晓霞 刘 婧

五、具体目标与内容

(一)目标

1. 教育学生知道自己是中国人,知道“炎黄子孙”的含义;知道“中华人民共和国”是中国的全称,北京是祖国的首都,十月一日是国庆节。

2. 尊重国旗、国歌、国徽,认识版图,会唱国歌,能熟练朗诵国歌歌词,知道国旗图案的含义,能自觉参加升旗仪式、升旗时要行队礼。

3. 能认识党旗、团旗、队旗。知道“七〃一”建党节和“八〃一”建军节,了解少先队的队史、性质和作用。

4. 了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物,会绘家乡的版图,能收集一些家乡的史料和写一篇家乡的知识介绍。

5. 了解祖国悠久的历史、灿烂的文化、秀美的山川和具有

中国特色社会主义建设的伟大成就以及改革开放带来的巨大变化,培养热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的感情和民族自尊心、自豪感,养成热爱祖国从小事做起,从爱家乡、爱家庭、爱学校、爱班级做起的良好习惯。

6. 知道中华民族曾一度积贫积弱,备受列强凌辱以及进行英勇反抗的而终于自立于世界民族之林的历史,懂得“落后就要挨打的道理”,从而发奋图强,为中华之崛起而读书。

7. 知道我国是一个有五十六个民族组成的国家,能至少说出20个少数民族的名称和藏、壮、维吾尔、回等民族的分布区域。懂得只有各民族和睦相处,祖国才能繁荣富强的道理。

8. 知道香港、澳门和台湾自古就是中国的一部分和我国“一国两制”的政策,认识祖国的统一任重而道远,并自觉树立为祖国的统一大业而奋斗的理想。

9. 初步了解中国几千年的发展史、中国共产党党史;努力使高年级部分同学了解学校的变迁史,会讲校史,充当义务小导游。

10. 通过爱国主义教育活动的开展,重点激发学生对祖国、对人民的热爱之情。从学生实际出发,爱应该由具体到抽象,即由爱身边的人 (父母、老师、同学等) ,爱生活的环境 (班级、学校、家乡等) ,逐步扩展到爱我们的民族、爱我们的人民。初步产生对亲人、人民和家乡、祖国的依恋感,对中华民族优良传统、优秀文化、光荣历史、建设成就的自尊、自信、自豪感,对祖国繁荣富强的责任感。

(二)内容

1. 加强国情教育。帮助学生了解新中国成立以来,特别是改革开放以来祖国的富强和家乡的变化的具体实例,全面建设小康社会的宏伟目标,认识社会主义中国的历史性进步和光明

前途。让学生明确公民义务和青少年一代所肩负的重任,树立起“我们是中国公民”的思想。

2. 大力弘扬社会主义荣辱观。倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神;倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神。教育和引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣,以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。

3. 适时开展国家大型活动为主题的爱国主义和国际主义教育。帮助学生了解和平与发展是当今时代的主题,维护世界和平,促进共同发展是各国人民的共同愿望。

4. 联系当前实际,深刻体会党和政府的亲民政策和温暖,懂得珍惜今天的幸福生活,心存感恩,发奋学习,立志报国。

5. 开展中华民族的优良传统教育和经典诗文朗读活动,帮助学生了解五千多年历史文化中孕育的优秀传统美德和先进文化。

6. 开展“弘扬和培育民族精神月”活动。

7. 运用历史人物加强中小学爱国主义教育,张贴历史人物,注明主要事迹,启示一代又代青少年为国效力。

8. 认真组织开展纪念日活动。

9. 积极组织小学生守则和日常行为规范的教育引导活动和礼仪教育。

10. 坚持开展“让读书成为生活习惯”的读书活动。

六、措施与要求

1. 坚持和规范开旗仪式。除星期天和雨天外,每天坚持升挂国旗。国旗、国歌是一个国家的象征,学校举行升国旗仪式,是对学生进行爱国主义教育的好举措。一曲《义勇军进行曲》,一面五星红旗,曾令无数中华儿女为之赴汤蹈火,冲锋陷阵。

我们常说:“五星红旗是烈士们用鲜血染成的”,学校举行升国旗仪式,旨在让广大学生从小就了解中国革命的历史,激发广大学生的爱国热情,继承先烈们的遗志,发奋读书,将来成为祖国的栋梁,用实际行动去捍卫五星红旗,其意义是极其深远的。我们应加强这方面的监督与教育,让鲜艳的五星红旗在学校上空、在每一位学生的心目中永远高高飘扬。星期一、重大节日或纪念日举行标准的、庄严隆重的升旗仪式,严格按照“出旗、升旗、奏、唱国歌和国旗下讲话”等程序进行。国旗下的

讲话,从内容、时间、要求到主讲人都要有统筹具体的安排。

2. 抓好在各科教学中的渗透。除认真上好思想品德课外,把爱国主义教育的红线,有机地贯穿在教学活动中,引导学生了解祖国的历史、文明、山河、资源以及建设成就等国情,激励学生为振兴中华而发奋学习。

3. 经常有序地开展内容丰富、形式多样、生动活泼的校内教育活动。

4. 结合清明节、“五四”、“七一”、国庆节等重大节日开展主题鲜明的活动。中国的传统节日往往具有很好的教育意义,我们可以以此去领导学生探寻节日的渊源,从而感受中华的悠久文明。组织好入队活动、诗歌朗诵、书画展、征文等。这些活动寓意深刻,寓情于景,寓教于乐,使学生耳濡目染,动心动情。

5. 开展一些爱国实践活动,如 “我与灾区小朋友心连心”等。这引起贴近现实的活动更富真情实感。寓爱国主义思想教育于各种课外兴趣活动之中。根据学生特点和全面提高学生素质的要求,组织开展课外兴趣活动,正确处理爱国主义教育与课外兴趣活动的关系,把爱国主义教育和培养学生个性爱好紧密结合起来。这样,因势利导地进行爱国主义教育,培养学生

的创造精神,陶冶学生的情操,发展学生的个性特长。

6. 积极开展社会实践活动。组织学生参观爱国主义教育基地,参观农村改革开放新面貌。组织开展征文、演讲、讲座等教育活动。通过开展各项教育活动,形成综合影响的合力网络,造成爱国主义教育的良好氛围。

7. 加强校园文化环境建设。学校结合实际,充分利用校园广播、报栏等宣传阵地,张贴革命领袖和中华民族杰出人物画像,营造浓厚的校园氛围。

8. 爱国主义教育活动应与学校的学科教学、综合实践活动、校本课程、读书活动、推广普通话、写规范字、兴趣小组活动等有机结合,形成合力。

9. 各项活动的开展要落实到人,明确责任,分工合作,各司其职。

七、活动安排

1. 读一本爱国主义题材的好书。每学期保证每个学生课外阅读爱国主义题材的书籍不少于一本。高年级语文教学中布置不少于一篇以爱国主义为主题的作文。

2. 每学期在全校范围内开展一次以歌颂祖国、社会主义、共产党、民族团结的演讲比赛(经典诗文朗诵或故事会)。

3. 结合校园艺术节活动,有计划地组织开展“爱国歌曲大家唱”活动,确保所有学生会唱国歌、队歌、校歌。

4. 每个班级每学期召开一次爱国主义教育班队会。

5. 组织好学雷锋月、植树节、三八妇女节、清明节、五一、五四、六一、七一、八一、教师节、中秋节、国庆节、父亲节、母亲节、端午节、弘扬和培育民族精神月等节日的主题活动。

6. 每学期初,整顿规范升旗仪式、校园与集体活动场所的布置,特别是国旗的制作与悬挂升降。

7. 每学年初,组织中小学生守则教育、日常行为规范教育、新生入学教育和礼仪教育。要组织好每年的入队仪式。开展好每年九月的学校文明礼貌活动月活动。坚持进行日常行为规范考核,逐步培养学生良好的行为习惯。

8. 坚持每天一次中华经典诗文集体诵读活动。每学期的校本课程必须安排适当的中华经典诗文诵读的内容。

9. 每学期至少组织一次全校性的爱国主义专题讲座活动。

10. 组织开展好每周一次的“爱我校园”卫生清洁活动。

11. 召开一次表彰奖励大会。在学期末,对在爱国主义教育活动中成绩突出的班级和个人进行奖励。

八、十月份具体安排安排:

1. 各班在2017年10月16日到20日召开一次“伟大的祖国〃秀美的家乡〃和谐的校园”主题班会。(要求:两张活动照片,一份打印的主题班会材料)

2. 一到三年级画一幅以“伟大的祖国〃秀美的家乡〃和谐的校园”为主题的画作。(每班评出2-3幅优秀作品,三年级评5幅优秀作品学校集中奖励)

3. 四、五年级进行一次以“伟大的祖国〃秀美的家乡〃和谐的校园”为主题的征文比赛。(每班评出5篇优秀征文学校集中奖励)

4. 定于2017年10月20日下午最后两节课进行以“伟大的祖国〃秀美的家乡〃和谐的校园”为主题诗歌朗诵比赛。(一、二年级以爱国诗为主,每班2名或组;三至五年级以诗歌为主,每班三名或组。评委分低年级和中高年级评分,低年级设一等奖1名,二等奖1名,优秀奖2名;中高年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖3名)

甘浚镇光明小学 “伟大的祖国·秀美的家乡·和谐的校园”

主题教育活动实施方案

爱国主义是一面旗帜,是各族人民共同的精神支柱,也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。我们的教育对象是小学生,是跨世纪的接班人。加强对小学生的爱国主义教育,对于继承爱国主义传统,振奋民族精神,造就社会主义现代化事业的接班人,推进社会主义祖国建设事业的不断发展,有着十分重要的意义。我校作为全旗爱国主义教育基地,开展爱国主义教育活动,对于继承和弘扬学校优良的革命历史传统,提升学校文化建设的品位,强化学校德育工作,有不可替代的重要意义。因此,我们要把爱国主义教育,作为学校德育工作的切入点和主旋律,常抓不懈。构建以爱国主义教育为主题的校园文化,努力营造一种浓郁的爱国主义教育的校园氛围,使学生身处其中,心有所动,确保学校德育工作取得实效。

一、教育主题

伟大的祖国,秀美的家乡,和谐的校园

二、指导思想

坚持育人为本,注重德行统一,坚持与时俱进,不断开拓创新,教育和引导学生树立中国特色社会主义的共同理想,大力弘扬社会主义荣辱观,高举爱国主义旗帜,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、总 目 标

爱国主义教育要因地制宜,结合不同学段学生身心发展的特点,采用灵活多样的形式,使青少年增强民族自尊心、自信心,树立祖国利益高于一切的思想,增强自己对祖国的责任感,发扬为祖国为人民而英勇献身的精神,把爱国之情、报国之心、兴国之志转化为爱国的实际行为,把爱国与爱共产党、爱社会主义有机的结合起来,把爱国与爱家乡有机的结合起来,从我做起,从现在做起,与全国人民一道为振兴中华而努力奋斗。

四、组织领导

为了能将爱国主义教育活动长期坚持下去,确保活动开展取得实效,特成立活动领导小组,组成人员如下:

组 长:刘 鹏

副组长:党振华

组 员:王文军 汤才国 张小虎 张修成 谈晓霞 刘 婧

五、具体目标与内容

(一)目标

1. 教育学生知道自己是中国人,知道“炎黄子孙”的含义;知道“中华人民共和国”是中国的全称,北京是祖国的首都,十月一日是国庆节。

2. 尊重国旗、国歌、国徽,认识版图,会唱国歌,能熟练朗诵国歌歌词,知道国旗图案的含义,能自觉参加升旗仪式、升旗时要行队礼。

3. 能认识党旗、团旗、队旗。知道“七〃一”建党节和“八〃一”建军节,了解少先队的队史、性质和作用。

4. 了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物,会绘家乡的版图,能收集一些家乡的史料和写一篇家乡的知识介绍。

5. 了解祖国悠久的历史、灿烂的文化、秀美的山川和具有

中国特色社会主义建设的伟大成就以及改革开放带来的巨大变化,培养热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的感情和民族自尊心、自豪感,养成热爱祖国从小事做起,从爱家乡、爱家庭、爱学校、爱班级做起的良好习惯。

6. 知道中华民族曾一度积贫积弱,备受列强凌辱以及进行英勇反抗的而终于自立于世界民族之林的历史,懂得“落后就要挨打的道理”,从而发奋图强,为中华之崛起而读书。

7. 知道我国是一个有五十六个民族组成的国家,能至少说出20个少数民族的名称和藏、壮、维吾尔、回等民族的分布区域。懂得只有各民族和睦相处,祖国才能繁荣富强的道理。

8. 知道香港、澳门和台湾自古就是中国的一部分和我国“一国两制”的政策,认识祖国的统一任重而道远,并自觉树立为祖国的统一大业而奋斗的理想。

9. 初步了解中国几千年的发展史、中国共产党党史;努力使高年级部分同学了解学校的变迁史,会讲校史,充当义务小导游。

10. 通过爱国主义教育活动的开展,重点激发学生对祖国、对人民的热爱之情。从学生实际出发,爱应该由具体到抽象,即由爱身边的人 (父母、老师、同学等) ,爱生活的环境 (班级、学校、家乡等) ,逐步扩展到爱我们的民族、爱我们的人民。初步产生对亲人、人民和家乡、祖国的依恋感,对中华民族优良传统、优秀文化、光荣历史、建设成就的自尊、自信、自豪感,对祖国繁荣富强的责任感。

(二)内容

1. 加强国情教育。帮助学生了解新中国成立以来,特别是改革开放以来祖国的富强和家乡的变化的具体实例,全面建设小康社会的宏伟目标,认识社会主义中国的历史性进步和光明

前途。让学生明确公民义务和青少年一代所肩负的重任,树立起“我们是中国公民”的思想。

2. 大力弘扬社会主义荣辱观。倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神;倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神。教育和引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣,以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。

3. 适时开展国家大型活动为主题的爱国主义和国际主义教育。帮助学生了解和平与发展是当今时代的主题,维护世界和平,促进共同发展是各国人民的共同愿望。

4. 联系当前实际,深刻体会党和政府的亲民政策和温暖,懂得珍惜今天的幸福生活,心存感恩,发奋学习,立志报国。

5. 开展中华民族的优良传统教育和经典诗文朗读活动,帮助学生了解五千多年历史文化中孕育的优秀传统美德和先进文化。

6. 开展“弘扬和培育民族精神月”活动。

7. 运用历史人物加强中小学爱国主义教育,张贴历史人物,注明主要事迹,启示一代又代青少年为国效力。

8. 认真组织开展纪念日活动。

9. 积极组织小学生守则和日常行为规范的教育引导活动和礼仪教育。

10. 坚持开展“让读书成为生活习惯”的读书活动。

六、措施与要求

1. 坚持和规范开旗仪式。除星期天和雨天外,每天坚持升挂国旗。国旗、国歌是一个国家的象征,学校举行升国旗仪式,是对学生进行爱国主义教育的好举措。一曲《义勇军进行曲》,一面五星红旗,曾令无数中华儿女为之赴汤蹈火,冲锋陷阵。

我们常说:“五星红旗是烈士们用鲜血染成的”,学校举行升国旗仪式,旨在让广大学生从小就了解中国革命的历史,激发广大学生的爱国热情,继承先烈们的遗志,发奋读书,将来成为祖国的栋梁,用实际行动去捍卫五星红旗,其意义是极其深远的。我们应加强这方面的监督与教育,让鲜艳的五星红旗在学校上空、在每一位学生的心目中永远高高飘扬。星期一、重大节日或纪念日举行标准的、庄严隆重的升旗仪式,严格按照“出旗、升旗、奏、唱国歌和国旗下讲话”等程序进行。国旗下的

讲话,从内容、时间、要求到主讲人都要有统筹具体的安排。

2. 抓好在各科教学中的渗透。除认真上好思想品德课外,把爱国主义教育的红线,有机地贯穿在教学活动中,引导学生了解祖国的历史、文明、山河、资源以及建设成就等国情,激励学生为振兴中华而发奋学习。

3. 经常有序地开展内容丰富、形式多样、生动活泼的校内教育活动。

4. 结合清明节、“五四”、“七一”、国庆节等重大节日开展主题鲜明的活动。中国的传统节日往往具有很好的教育意义,我们可以以此去领导学生探寻节日的渊源,从而感受中华的悠久文明。组织好入队活动、诗歌朗诵、书画展、征文等。这些活动寓意深刻,寓情于景,寓教于乐,使学生耳濡目染,动心动情。

5. 开展一些爱国实践活动,如 “我与灾区小朋友心连心”等。这引起贴近现实的活动更富真情实感。寓爱国主义思想教育于各种课外兴趣活动之中。根据学生特点和全面提高学生素质的要求,组织开展课外兴趣活动,正确处理爱国主义教育与课外兴趣活动的关系,把爱国主义教育和培养学生个性爱好紧密结合起来。这样,因势利导地进行爱国主义教育,培养学生

的创造精神,陶冶学生的情操,发展学生的个性特长。

6. 积极开展社会实践活动。组织学生参观爱国主义教育基地,参观农村改革开放新面貌。组织开展征文、演讲、讲座等教育活动。通过开展各项教育活动,形成综合影响的合力网络,造成爱国主义教育的良好氛围。

7. 加强校园文化环境建设。学校结合实际,充分利用校园广播、报栏等宣传阵地,张贴革命领袖和中华民族杰出人物画像,营造浓厚的校园氛围。

8. 爱国主义教育活动应与学校的学科教学、综合实践活动、校本课程、读书活动、推广普通话、写规范字、兴趣小组活动等有机结合,形成合力。

9. 各项活动的开展要落实到人,明确责任,分工合作,各司其职。

七、活动安排

1. 读一本爱国主义题材的好书。每学期保证每个学生课外阅读爱国主义题材的书籍不少于一本。高年级语文教学中布置不少于一篇以爱国主义为主题的作文。

2. 每学期在全校范围内开展一次以歌颂祖国、社会主义、共产党、民族团结的演讲比赛(经典诗文朗诵或故事会)。

3. 结合校园艺术节活动,有计划地组织开展“爱国歌曲大家唱”活动,确保所有学生会唱国歌、队歌、校歌。

4. 每个班级每学期召开一次爱国主义教育班队会。

5. 组织好学雷锋月、植树节、三八妇女节、清明节、五一、五四、六一、七一、八一、教师节、中秋节、国庆节、父亲节、母亲节、端午节、弘扬和培育民族精神月等节日的主题活动。

6. 每学期初,整顿规范升旗仪式、校园与集体活动场所的布置,特别是国旗的制作与悬挂升降。

7. 每学年初,组织中小学生守则教育、日常行为规范教育、新生入学教育和礼仪教育。要组织好每年的入队仪式。开展好每年九月的学校文明礼貌活动月活动。坚持进行日常行为规范考核,逐步培养学生良好的行为习惯。

8. 坚持每天一次中华经典诗文集体诵读活动。每学期的校本课程必须安排适当的中华经典诗文诵读的内容。

9. 每学期至少组织一次全校性的爱国主义专题讲座活动。

10. 组织开展好每周一次的“爱我校园”卫生清洁活动。

11. 召开一次表彰奖励大会。在学期末,对在爱国主义教育活动中成绩突出的班级和个人进行奖励。

八、十月份具体安排安排:

1. 各班在2017年10月16日到20日召开一次“伟大的祖国〃秀美的家乡〃和谐的校园”主题班会。(要求:两张活动照片,一份打印的主题班会材料)

2. 一到三年级画一幅以“伟大的祖国〃秀美的家乡〃和谐的校园”为主题的画作。(每班评出2-3幅优秀作品,三年级评5幅优秀作品学校集中奖励)

3. 四、五年级进行一次以“伟大的祖国〃秀美的家乡〃和谐的校园”为主题的征文比赛。(每班评出5篇优秀征文学校集中奖励)

4. 定于2017年10月20日下午最后两节课进行以“伟大的祖国〃秀美的家乡〃和谐的校园”为主题诗歌朗诵比赛。(一、二年级以爱国诗为主,每班2名或组;三至五年级以诗歌为主,每班三名或组。评委分低年级和中高年级评分,低年级设一等奖1名,二等奖1名,优秀奖2名;中高年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖3名)

毕业典礼演讲稿作文7100字

六年级作文

小学毕业典礼讲话稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

你们好!

今天,我们欢聚在这里,隆重举行六一班学生毕业典礼。首先我谨代表学校以及全体师生向你们表示热烈的祝贺。

历史与现实印证着福和小学每个人的梦想,泪光与微笑祝福着我们小学每一个人的收获。

回首这六年,在“以人为本,和谐发展”办学理念的指引下,我们团结奋进,开展了丰富多彩的活动,各项工作有条不紊,硕果累累。可以说,六一班的同学们为全校树立了榜样,红歌演唱赛上、歌手选拔赛上、古诗文背诵王争夺赛上、学校大型活动中无不留下你们的身影,学校的一草一木,见证了你们的成长与欢乐; 学校的每一个角落都留下了你们成长的足迹。一张张荣誉证书,述说着你们的求索与勤奋;一张张奖状,凝聚着你们的智慧和汗水;一次次活动,记载着你们的实力与魅力。

同学们,正是有了你们积极的参与和精心的爱护,才有了今天的绿色校园;正是有了你们的刻苦求知,才有了学校今天的育人成就;

正是有了全体师生的共同努力才撑起了优质教育的天空。

同学们,你们今天成绩的取得,是老师们用呕心沥血,兢兢业业以及你们自己的努力换来的。每当看到个别同学进步不太大,或犯了错误时,你们知道老师有多着急吗?每当看到你们有了进步,取得了成绩,你们知道他们有多高兴吗?我真为你们庆幸. 此时此刻,牵挂你们的人还是他们,他们心中牵挂的人还是你们。让我们在这里以最真诚的心,祝贺我们的老师取得了骄人的教学成绩,让我们以最热烈的掌声对他们表示崇高的敬意!

在今天的队列里,即将走出校园的毕业班同学,你们即将离开母校,就要从这里起飞,像雏鹰一样展翅高飞,去放飞理想,放飞希望。在此,我想叮咛你们几点, 送给在坐的各位同学:

1、要懂得珍惜。一位哲学家曾经说过,如果生命有两次,每个人都可以成为伟人。也就是说,当一个人知道自己还一事无成时,你已不可能再回到当年,

再去经历学习、工作。这时,他才感觉到已虚度光阴,假如能重来,一定刻苦学习,可惜已不可能。人的成长,就是在这不经意之中完成的,你现在知道了努力,将来就不会后悔。

2、要胸怀大志。有志不在年高,无志空喊百岁。希望你们早日树立自己的远大理想,并为之奋斗。有了远大的理想,不去努力等于没有。空有目标,不踏踏实实地去学习,去追求,那什么理想目标都不能实现。在人生的道路上,没有艰辛与曲折,没有持之以恒的态度,是难以到达成功的彼岸的。

3、要好好做人。在今后的学习、生活,在今后的人生路上,不要忘记母校老师曾对你们的教育与关爱,也不要忘记母校老师对你们的鼓励和希望。

最后,祝同学们过一个愉快而又充实的暑假,顺祝今后的学习生活一帆风顺、学业有成。

毕业典礼流程

开场白:

一、放大成长的历程

1、成长的历程

2、难忘母校生活

童谣等校园歌曲联唱

童年、校园的早晨、黄鹂鸟、送别、我们都是好孩子、简单爱、6.6、天天向上

3、毕业感悟(每个班级一位学生代表3-5句话)

二、解读爱的真谛

1、我深爱的老师(主持对16位老师白描,请到台上。)

2、学生献花

3、教师寄语(所有任课教师配乐诗朗诵)

4、歌曲:感恩的心

5、全体毕业生起立:三鞠躬(感谢父母、感谢老师、感谢母校)

6、公布毕业生名单

7、颁发毕业证书(以班级为单位,每班30秒展示)

三、带着祝福上路

1、校长毕业寄语

2、家长的嘱托

3、诗朗诵《再见了,母校》

4、合唱:同一首歌(单簧管、小提琴、笛子) 校歌,

毕业典礼结束

小学毕业典礼总结

今天我们在这里举行毕业典礼,它标志着又有一批小学生在党的阳光雨露的滋润下,胜利地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的毕业同学德、智、体、美等方面考核成绩合格,取得小学毕业资格。

同学们,你们的成绩既是你们个人努力的成功,也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们,也要感谢老师和家长。

今天你们小学毕业了,但不是终点,而是攀登新高度的新起点。因此,我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程,总结经验、汲取教训,学习他人,提高自己。我希望大家把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能,要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能,如果我们每个小学生人人都有这种潜能,你们今后才会成长得更快,才会取得更大的成功!

你们即将由小学生变成中学生,这是一个新的飞跃,我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下,希望你们要走好自己的路。

下面我们齐读一句话,并牢记心间,努力表现。齐读“养成良好习惯,成就美好未来”。

最后,我祝愿大家进入中学后更成功,更辉煌。原大家常回家看看!

六一活动总结

六月的鲜花分外香、六月的阳光无限好,在这充满色彩、充满阳光的日子里,我们又迎来了第61个”六一”国际儿童节。今年的儿童节,学校仍是以人为本,以把真正的”六一”节还给儿童,让每个儿童过上美好的童年为出发点,学校以少先队大队部组织开展一系列的庆”六一”活动。活动的形式多样、内容丰富,既活跃了节日的气氛,又让孩子们从中受到了教育的熏陶,培养了孩子们对儿童节的喜爱之情。现将我校系列活动开展情况汇报如下:

一、 简单朴素、庄严生动的入队仪式

太阳从东方升起时,孩子们都以饱满的精神状态、穿戴一新的打扮,排着整齐的队伍来到文体园的升旗台前举行吸收一年级新队员的入队仪式。整个仪式虽说不隆重,但却也显示出简单朴素、庄严生动,佩戴鲜艳的红领巾在星星火炬的队旗下昂首挺胸、精神抖擞 地敬队礼。一年级33名新队员个个脸上洋溢着激动、自豪的欢笑接受少先队为他们授予的红领巾标志,从他们高声宣读誓词的声音中,我能体会到对这些光荣加入少先队的新队员进行了一次思想上的洗礼

随后是新老队员发言,新队员决心努力学习,争当一名优秀的少先队员。老队员立志处处以优秀少先队员的标准严格要求自己,为新队员树立一个好榜样。

最后,是我大队辅导员讲话,我的讲话中寄托了对队员们殷切的希望,希望队员们在星星火炬下好好学习,好好锻炼,用优秀少先队员的标准要求自己,在家做好每一件事,在校上好每一节课,做好每一次作业,让胸前的红领巾更加鲜艳,不断地为它增添光彩!

二、 开展文艺才艺表演

为了迎接”六一”节的到来,我校以班级为单位每个班准备两三个节目参加校内的文艺才艺活动,目的是活跃节日的气氛,让同学们得到个性的展示,提高多方面的素养,让他们得到一个自我展现的舞台。

各个班的节目内容多样、精彩纷呈,小演员们的表演也极为精彩。六年级的同学在临近毕业之时,对老师们六年来的无私关怀和奉献报以感激之恩,感谢老师们的辛勤教育,激情地做了一次毕业演讲。四年级的符永涛、符婉倩等几个同学,去年曾参加“庆新年”的活动有了一些经验,这次几个小家伙竟然自改、自

导、自排、自演童话剧《美丽的珍珠项链》,符婉倩把淘气、任性、娇气的小公主角色演绎得非常逼真。五年级同学以课文《半截蜡烛》改编的情节剧,也显示出孩子的才艺,同学们把跌宕起伏的故事情节表演得一环紧扣一环,从人物的表情、动作、对话都看出同学们对剧本的了解很透彻把人物刻画得淋漓尽致,庄颖同学扮演的小女孩杰奎琳那活泼稚气的童声以及比以前更成熟的舞台经验,博得全校师生热烈的掌声。陈昭鸿同学的笑话1+1=?,把活动推向高潮,昭鸿同学富有滑稽的动作加上绘声绘色的讲,逗得台下的小观众捧腹大笑,笑话这一快乐剂在”六一”节这一天带给全校同学快乐、开心。还有其他一些大合唱、小组唱等节目很精彩。

欢乐的时刻总是那么短暂,虽然我们的孩子带着稚气他们的表演也比不上专业演员,但在我们所有老师的心目中他们是最棒的,因为他们敢于上台勇于展现自己,这也就达到了我们的目的。今后,我们还将多为孩子们提供自我展现风采的舞台,让逸夫的学生更大胆、大方、自信地去学习生活。

这一天的活动在愉快的气氛中结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中,可以说,为了让孩子们能开心度过”六一”节,我们每一位老师都很辛苦,但看到孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容,我觉得我们是值得的。最后向组织这次活动的老师们说声谢谢,你们辛苦了!

六一儿童节活动方案

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案

二、活动主题:团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动项目及要求

1、班级成果展示:此项作为一个大项目,要求全班99%的同学参加,活动过程:⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。

2、每班除了第一个项目之外,需要再编排一个舞蹈,人数自定,有能力的班级可鼓励多编1-2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。

3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。

4、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

5、少先队员入队式:为了节省时间,此次少先队入队仪式将安排在5月,具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排,一年级班主任袁明飞老师负责配合,此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。

6、为迎接六一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,5月将举行一系列的活动, 活动项目如下:绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培养学生构建和谐画面,分为高低年级段(每班报名人数为2人);

作文竞赛此次只针对4-6年级的学生,每班派出3人,题目为2个:

四、活动相关安排

1、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。

2、本次活动节目精编为30个节目以下,主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持,组织一些小游戏暖场,届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。

3、纪律强调,希望大家有始有终,从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙,为学生做好一个为人师表的带头作用,这一点是一种良好师德的表现,也是作为一名人民教师应具备的素质,每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开,因为我们是一个整体,不是只为完成自己的任务,应该互相帮助,团结协作。

4、活动具体流程分为:整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间,或者放在第二天举行。

5、本次活动可邀请学生家长参加,让家长进入学校了解我校校园文化,让老师、家长、学生能相互促进交流,同时也是对学校教育的一种宣传。

三八妇女节活动方案

一、指导思想:

为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯,在“三八”妇女节之际,特开展本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出、对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

二、活动主题:

妈妈,您辛苦了!

三、活动方式:

1、利用周一集体午会课开设讲座,让学生了解世界妇女节的来历。

2、开展以“我让妈妈露笑脸”为主题活动:

利用3月5日(周五)早操后的时间布置任务:

◆ 3月5日:

了解妈妈的生日、兴趣爱好、爱吃的食物和最大的心愿。

◆ 3月6日—3月7日

一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)

二想:这么多年来,妈妈一定为你做了很多,哪件事令你最感动? 三找:你平时怎样对待妈妈?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法) 四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。 五承诺:主动帮妈妈做一件力所能及的家务并长期坚持。

◆ 3月8日

(1)清晨,对妈妈说一声“我爱您”;

(2)自己洗漱、叠被褥;

(3)放学回家后给妈妈一个拥抱;

(4)送礼物给妈妈(奶奶、外婆)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事等);

四、检查评定:

1、每位同学填写好《“三八”妇女节活动反馈表》,交至大队部。

2、 每个中队在活动后要评出两名“知恩感恩好少年”报到大队部,四、五年级

各中队交两篇优秀的活动心得体会至大队部。

3、大队部收集整理家长反馈意见。

4、所有材料均请年级组长收齐,于3月10日(三)交至大队部。

三八妇女节征文

谁能告诉我在银河一粟的地球上, 从古到今有多少伟大的女性? 谁能告知我, 我们965万平方公里的国土里, 在冰封雪盖的西北高原, 在一望无际的绿色平地, 在繁华热闹的城市, 在风雨飘摇的海岛, 那里没有女性的足迹和笑音? 谁再能告诉我, 祖国日益繁荣和强大, 各条战线欣欣向荣的景象, 这里没有女性洒下的汗水和心血? 你们可记住高尔基的这首:“我们该赞美她们-妇女,也就是母亲,整个世界都是她们乳汁所养育起来„„没有母亲,既没有诗人,也就没有爱。”我,要赞美她-女性,伟大的女性。

世界上最优秀的人物,必定是将自己的生命开采得最充分的人。一位伟人说,一个人的价值不在于他得到了什么,而在于他奉献了什么。这并不是唱高调,挖掘自身能量的过程,也就是对社会作出贡献的过程。翻开历史的史册,从古希腊神话中的智慧女神雅典娜到中国古代的黄道婆; 从曾两次获得诺贝尔奖金的居理夫人到新中国第一个女博士徐功巧, 从十九世纪英国女诗人勃郎宁夫人到南宋的李清照、当今的冰心; 从被誉为“国际妇女运动之母向暴风雨呐喊的勇士”的克拉拉. 蔡特金到为新中国诞生而抛头颅洒热血的杨开慧、刘胡兰;从拉丁美洲第一个靠自学获得知识并获得诺贝尔奖的智利著名的女诗人加夫里埃拉. 米斯特拉尔到身患病魔却奋发攻书的“当代保尔”张海迪。这数不胜数、无穷无尽的女性,为争取妇女的解放而斗争,她们有的是为中国革命英勇献身的女革命家,有的是推动中国妇女运动的领袖,有的是在后方任劳任怨默默作出奉献的中国妇女,更重要是为了帮助中华民族彻底摆脱封建残余的神权、政权、族权的压迫,真正获得妇女解放。面对着她们,我会情不自禁讴歌,女性,伟大的女性。 众所周知,三八国际妇女节是为了纪念世界各国劳动妇女为争取和平民主、妇女解放而斗争的节日。1909年3月8日美国芝加哥女工为争取自由平等而举行规模巨大的罢工和示威游行,得到广大劳动妇女的热烈响应。1910年8月,在丹我们哥本哈根召开的第二次国际社会主义妇女代表会议上,领导会议的德国革命家蔡特金向大会建议,以每年3月8日为世界妇女的斗争日,得到一致拥护。我国妇女于1924年在广州召开第一次群众性的“三八”纪念大会。建国后,中央人民政府政务院于1949年12月规定3月8日妇女节。

在又一个“三八”节来临之际,我想起了中国近代著名的民主女革命家秋瑾。

1907年7月,光复会成员徐锡麟发动了安庆起义,秋瑾在浙江响应徐锡麟起义,不幸起义失败,秋瑾被捕,在绍兴轩亭口被杀害的前一刻,她凝重仰望天空,说了一句﹕“秋风秋雨愁煞人!”后英勇就义。这是何等忧国忧民的伟大情怀,她将个人生死置之度外,临死之前担忧的是国家的前途和未来。正是有了秋瑾这样爱国的女英雄,致使多少中国妇女对革命的意义有了新的理解,激励着多少中国革命志士前仆后继毅然踏上中国民主革命的道路。

三八妇女节活动总结

在这暖意融融的三月, 我们又迎来了一年一度的国际“三八”妇女节, 这是一个属于所有妈妈、奶奶、阿姨的节日。女性是伟大的,母爱是世界上最伟大的爱,长辈的爱也是世界上最无私的爱。北方重工实验小学制订了三八妇女节活动方案, 希望全校少先队员,为妈妈、奶奶、外婆等献上一份最诚挚的爱,送上最特别的节日祝福。

一、活动目的:

1、了解三八妇女节的来历。

2、了解世界著名女性的事迹。

3、为妈妈(长辈)庆祝一次节日。

4、懂得感恩,用行动汇报母亲和长辈。

二、活动过程:

1、通过上网或看书查找资料,了解世界妇女节的来历。

2、收集有关世界著名妇女的故事,在班里开故事会,体会妇女的伟大。

3、观察妈妈(长辈)一天做的事。看看妈妈(长辈)一天做了哪些事,分析妈妈(长辈)哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭在做,体会妈妈(长辈)的辛劳。

4、用真情、用行动回报母亲。给妈妈(长辈)一个惊喜、为妈妈(长辈)分担一次家务、给妈妈(长辈)洗洗脚捶捶背、为妈妈(长辈)唱首歌或朗诵一首诗、亲手为妈妈(长辈)做一张贺卡、省下零用钱为妈妈(长辈)买一件小礼物、真情地告诉妈妈(长辈):“我很爱你,我

会用自己的行动回报你的爱”……

5、记下感恩活动体验日记。

6、填写好《感恩活动记录表》

三、活动总结:

通过此次活动, 全校学生学会了感恩,用真情、用行动回报母亲、回报长辈,让他们明确孝敬长辈是我们少年儿童应尽的责任与义务.

小学毕业典礼讲话稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

你们好!

今天,我们欢聚在这里,隆重举行六一班学生毕业典礼。首先我谨代表学校以及全体师生向你们表示热烈的祝贺。

历史与现实印证着福和小学每个人的梦想,泪光与微笑祝福着我们小学每一个人的收获。

回首这六年,在“以人为本,和谐发展”办学理念的指引下,我们团结奋进,开展了丰富多彩的活动,各项工作有条不紊,硕果累累。可以说,六一班的同学们为全校树立了榜样,红歌演唱赛上、歌手选拔赛上、古诗文背诵王争夺赛上、学校大型活动中无不留下你们的身影,学校的一草一木,见证了你们的成长与欢乐; 学校的每一个角落都留下了你们成长的足迹。一张张荣誉证书,述说着你们的求索与勤奋;一张张奖状,凝聚着你们的智慧和汗水;一次次活动,记载着你们的实力与魅力。

同学们,正是有了你们积极的参与和精心的爱护,才有了今天的绿色校园;正是有了你们的刻苦求知,才有了学校今天的育人成就;

正是有了全体师生的共同努力才撑起了优质教育的天空。

同学们,你们今天成绩的取得,是老师们用呕心沥血,兢兢业业以及你们自己的努力换来的。每当看到个别同学进步不太大,或犯了错误时,你们知道老师有多着急吗?每当看到你们有了进步,取得了成绩,你们知道他们有多高兴吗?我真为你们庆幸. 此时此刻,牵挂你们的人还是他们,他们心中牵挂的人还是你们。让我们在这里以最真诚的心,祝贺我们的老师取得了骄人的教学成绩,让我们以最热烈的掌声对他们表示崇高的敬意!

在今天的队列里,即将走出校园的毕业班同学,你们即将离开母校,就要从这里起飞,像雏鹰一样展翅高飞,去放飞理想,放飞希望。在此,我想叮咛你们几点, 送给在坐的各位同学:

1、要懂得珍惜。一位哲学家曾经说过,如果生命有两次,每个人都可以成为伟人。也就是说,当一个人知道自己还一事无成时,你已不可能再回到当年,

再去经历学习、工作。这时,他才感觉到已虚度光阴,假如能重来,一定刻苦学习,可惜已不可能。人的成长,就是在这不经意之中完成的,你现在知道了努力,将来就不会后悔。

2、要胸怀大志。有志不在年高,无志空喊百岁。希望你们早日树立自己的远大理想,并为之奋斗。有了远大的理想,不去努力等于没有。空有目标,不踏踏实实地去学习,去追求,那什么理想目标都不能实现。在人生的道路上,没有艰辛与曲折,没有持之以恒的态度,是难以到达成功的彼岸的。

3、要好好做人。在今后的学习、生活,在今后的人生路上,不要忘记母校老师曾对你们的教育与关爱,也不要忘记母校老师对你们的鼓励和希望。

最后,祝同学们过一个愉快而又充实的暑假,顺祝今后的学习生活一帆风顺、学业有成。

毕业典礼流程

开场白:

一、放大成长的历程

1、成长的历程

2、难忘母校生活

童谣等校园歌曲联唱

童年、校园的早晨、黄鹂鸟、送别、我们都是好孩子、简单爱、6.6、天天向上

3、毕业感悟(每个班级一位学生代表3-5句话)

二、解读爱的真谛

1、我深爱的老师(主持对16位老师白描,请到台上。)

2、学生献花

3、教师寄语(所有任课教师配乐诗朗诵)

4、歌曲:感恩的心

5、全体毕业生起立:三鞠躬(感谢父母、感谢老师、感谢母校)

6、公布毕业生名单

7、颁发毕业证书(以班级为单位,每班30秒展示)

三、带着祝福上路

1、校长毕业寄语

2、家长的嘱托

3、诗朗诵《再见了,母校》

4、合唱:同一首歌(单簧管、小提琴、笛子) 校歌,

毕业典礼结束

小学毕业典礼总结

今天我们在这里举行毕业典礼,它标志着又有一批小学生在党的阳光雨露的滋润下,胜利地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的毕业同学德、智、体、美等方面考核成绩合格,取得小学毕业资格。

同学们,你们的成绩既是你们个人努力的成功,也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们,也要感谢老师和家长。

今天你们小学毕业了,但不是终点,而是攀登新高度的新起点。因此,我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程,总结经验、汲取教训,学习他人,提高自己。我希望大家把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能,要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能,如果我们每个小学生人人都有这种潜能,你们今后才会成长得更快,才会取得更大的成功!

你们即将由小学生变成中学生,这是一个新的飞跃,我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下,希望你们要走好自己的路。

下面我们齐读一句话,并牢记心间,努力表现。齐读“养成良好习惯,成就美好未来”。

最后,我祝愿大家进入中学后更成功,更辉煌。原大家常回家看看!

六一活动总结

六月的鲜花分外香、六月的阳光无限好,在这充满色彩、充满阳光的日子里,我们又迎来了第61个”六一”国际儿童节。今年的儿童节,学校仍是以人为本,以把真正的”六一”节还给儿童,让每个儿童过上美好的童年为出发点,学校以少先队大队部组织开展一系列的庆”六一”活动。活动的形式多样、内容丰富,既活跃了节日的气氛,又让孩子们从中受到了教育的熏陶,培养了孩子们对儿童节的喜爱之情。现将我校系列活动开展情况汇报如下:

一、 简单朴素、庄严生动的入队仪式

太阳从东方升起时,孩子们都以饱满的精神状态、穿戴一新的打扮,排着整齐的队伍来到文体园的升旗台前举行吸收一年级新队员的入队仪式。整个仪式虽说不隆重,但却也显示出简单朴素、庄严生动,佩戴鲜艳的红领巾在星星火炬的队旗下昂首挺胸、精神抖擞 地敬队礼。一年级33名新队员个个脸上洋溢着激动、自豪的欢笑接受少先队为他们授予的红领巾标志,从他们高声宣读誓词的声音中,我能体会到对这些光荣加入少先队的新队员进行了一次思想上的洗礼

随后是新老队员发言,新队员决心努力学习,争当一名优秀的少先队员。老队员立志处处以优秀少先队员的标准严格要求自己,为新队员树立一个好榜样。

最后,是我大队辅导员讲话,我的讲话中寄托了对队员们殷切的希望,希望队员们在星星火炬下好好学习,好好锻炼,用优秀少先队员的标准要求自己,在家做好每一件事,在校上好每一节课,做好每一次作业,让胸前的红领巾更加鲜艳,不断地为它增添光彩!

二、 开展文艺才艺表演

为了迎接”六一”节的到来,我校以班级为单位每个班准备两三个节目参加校内的文艺才艺活动,目的是活跃节日的气氛,让同学们得到个性的展示,提高多方面的素养,让他们得到一个自我展现的舞台。

各个班的节目内容多样、精彩纷呈,小演员们的表演也极为精彩。六年级的同学在临近毕业之时,对老师们六年来的无私关怀和奉献报以感激之恩,感谢老师们的辛勤教育,激情地做了一次毕业演讲。四年级的符永涛、符婉倩等几个同学,去年曾参加“庆新年”的活动有了一些经验,这次几个小家伙竟然自改、自

导、自排、自演童话剧《美丽的珍珠项链》,符婉倩把淘气、任性、娇气的小公主角色演绎得非常逼真。五年级同学以课文《半截蜡烛》改编的情节剧,也显示出孩子的才艺,同学们把跌宕起伏的故事情节表演得一环紧扣一环,从人物的表情、动作、对话都看出同学们对剧本的了解很透彻把人物刻画得淋漓尽致,庄颖同学扮演的小女孩杰奎琳那活泼稚气的童声以及比以前更成熟的舞台经验,博得全校师生热烈的掌声。陈昭鸿同学的笑话1+1=?,把活动推向高潮,昭鸿同学富有滑稽的动作加上绘声绘色的讲,逗得台下的小观众捧腹大笑,笑话这一快乐剂在”六一”节这一天带给全校同学快乐、开心。还有其他一些大合唱、小组唱等节目很精彩。

欢乐的时刻总是那么短暂,虽然我们的孩子带着稚气他们的表演也比不上专业演员,但在我们所有老师的心目中他们是最棒的,因为他们敢于上台勇于展现自己,这也就达到了我们的目的。今后,我们还将多为孩子们提供自我展现风采的舞台,让逸夫的学生更大胆、大方、自信地去学习生活。

这一天的活动在愉快的气氛中结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中,可以说,为了让孩子们能开心度过”六一”节,我们每一位老师都很辛苦,但看到孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容,我觉得我们是值得的。最后向组织这次活动的老师们说声谢谢,你们辛苦了!

六一儿童节活动方案

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案

二、活动主题:团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动项目及要求

1、班级成果展示:此项作为一个大项目,要求全班99%的同学参加,活动过程:⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。

2、每班除了第一个项目之外,需要再编排一个舞蹈,人数自定,有能力的班级可鼓励多编1-2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。

3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。

4、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

5、少先队员入队式:为了节省时间,此次少先队入队仪式将安排在5月,具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排,一年级班主任袁明飞老师负责配合,此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。

6、为迎接六一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,5月将举行一系列的活动, 活动项目如下:绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培养学生构建和谐画面,分为高低年级段(每班报名人数为2人);

作文竞赛此次只针对4-6年级的学生,每班派出3人,题目为2个:

四、活动相关安排

1、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。

2、本次活动节目精编为30个节目以下,主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持,组织一些小游戏暖场,届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。

3、纪律强调,希望大家有始有终,从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙,为学生做好一个为人师表的带头作用,这一点是一种良好师德的表现,也是作为一名人民教师应具备的素质,每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开,因为我们是一个整体,不是只为完成自己的任务,应该互相帮助,团结协作。

4、活动具体流程分为:整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间,或者放在第二天举行。

5、本次活动可邀请学生家长参加,让家长进入学校了解我校校园文化,让老师、家长、学生能相互促进交流,同时也是对学校教育的一种宣传。

三八妇女节活动方案

一、指导思想:

为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯,在“三八”妇女节之际,特开展本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出、对自己的关爱,培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

二、活动主题:

妈妈,您辛苦了!

三、活动方式:

1、利用周一集体午会课开设讲座,让学生了解世界妇女节的来历。

2、开展以“我让妈妈露笑脸”为主题活动:

利用3月5日(周五)早操后的时间布置任务:

◆ 3月5日:

了解妈妈的生日、兴趣爱好、爱吃的食物和最大的心愿。

◆ 3月6日—3月7日

一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量,体会其中的辛苦。)

二想:这么多年来,妈妈一定为你做了很多,哪件事令你最感动? 三找:你平时怎样对待妈妈?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法) 四查:查阅有关的资料,了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。 五承诺:主动帮妈妈做一件力所能及的家务并长期坚持。

◆ 3月8日

(1)清晨,对妈妈说一声“我爱您”;

(2)自己洗漱、叠被褥;

(3)放学回家后给妈妈一个拥抱;

(4)送礼物给妈妈(奶奶、外婆)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事等);

四、检查评定:

1、每位同学填写好《“三八”妇女节活动反馈表》,交至大队部。

2、 每个中队在活动后要评出两名“知恩感恩好少年”报到大队部,四、五年级

各中队交两篇优秀的活动心得体会至大队部。

3、大队部收集整理家长反馈意见。

4、所有材料均请年级组长收齐,于3月10日(三)交至大队部。

三八妇女节征文

谁能告诉我在银河一粟的地球上, 从古到今有多少伟大的女性? 谁能告知我, 我们965万平方公里的国土里, 在冰封雪盖的西北高原, 在一望无际的绿色平地, 在繁华热闹的城市, 在风雨飘摇的海岛, 那里没有女性的足迹和笑音? 谁再能告诉我, 祖国日益繁荣和强大, 各条战线欣欣向荣的景象, 这里没有女性洒下的汗水和心血? 你们可记住高尔基的这首:“我们该赞美她们-妇女,也就是母亲,整个世界都是她们乳汁所养育起来„„没有母亲,既没有诗人,也就没有爱。”我,要赞美她-女性,伟大的女性。

世界上最优秀的人物,必定是将自己的生命开采得最充分的人。一位伟人说,一个人的价值不在于他得到了什么,而在于他奉献了什么。这并不是唱高调,挖掘自身能量的过程,也就是对社会作出贡献的过程。翻开历史的史册,从古希腊神话中的智慧女神雅典娜到中国古代的黄道婆; 从曾两次获得诺贝尔奖金的居理夫人到新中国第一个女博士徐功巧, 从十九世纪英国女诗人勃郎宁夫人到南宋的李清照、当今的冰心; 从被誉为“国际妇女运动之母向暴风雨呐喊的勇士”的克拉拉. 蔡特金到为新中国诞生而抛头颅洒热血的杨开慧、刘胡兰;从拉丁美洲第一个靠自学获得知识并获得诺贝尔奖的智利著名的女诗人加夫里埃拉. 米斯特拉尔到身患病魔却奋发攻书的“当代保尔”张海迪。这数不胜数、无穷无尽的女性,为争取妇女的解放而斗争,她们有的是为中国革命英勇献身的女革命家,有的是推动中国妇女运动的领袖,有的是在后方任劳任怨默默作出奉献的中国妇女,更重要是为了帮助中华民族彻底摆脱封建残余的神权、政权、族权的压迫,真正获得妇女解放。面对着她们,我会情不自禁讴歌,女性,伟大的女性。 众所周知,三八国际妇女节是为了纪念世界各国劳动妇女为争取和平民主、妇女解放而斗争的节日。1909年3月8日美国芝加哥女工为争取自由平等而举行规模巨大的罢工和示威游行,得到广大劳动妇女的热烈响应。1910年8月,在丹我们哥本哈根召开的第二次国际社会主义妇女代表会议上,领导会议的德国革命家蔡特金向大会建议,以每年3月8日为世界妇女的斗争日,得到一致拥护。我国妇女于1924年在广州召开第一次群众性的“三八”纪念大会。建国后,中央人民政府政务院于1949年12月规定3月8日妇女节。

在又一个“三八”节来临之际,我想起了中国近代著名的民主女革命家秋瑾。

1907年7月,光复会成员徐锡麟发动了安庆起义,秋瑾在浙江响应徐锡麟起义,不幸起义失败,秋瑾被捕,在绍兴轩亭口被杀害的前一刻,她凝重仰望天空,说了一句﹕“秋风秋雨愁煞人!”后英勇就义。这是何等忧国忧民的伟大情怀,她将个人生死置之度外,临死之前担忧的是国家的前途和未来。正是有了秋瑾这样爱国的女英雄,致使多少中国妇女对革命的意义有了新的理解,激励着多少中国革命志士前仆后继毅然踏上中国民主革命的道路。

三八妇女节活动总结

在这暖意融融的三月, 我们又迎来了一年一度的国际“三八”妇女节, 这是一个属于所有妈妈、奶奶、阿姨的节日。女性是伟大的,母爱是世界上最伟大的爱,长辈的爱也是世界上最无私的爱。北方重工实验小学制订了三八妇女节活动方案, 希望全校少先队员,为妈妈、奶奶、外婆等献上一份最诚挚的爱,送上最特别的节日祝福。

一、活动目的:

1、了解三八妇女节的来历。

2、了解世界著名女性的事迹。

3、为妈妈(长辈)庆祝一次节日。

4、懂得感恩,用行动汇报母亲和长辈。

二、活动过程:

1、通过上网或看书查找资料,了解世界妇女节的来历。

2、收集有关世界著名妇女的故事,在班里开故事会,体会妇女的伟大。

3、观察妈妈(长辈)一天做的事。看看妈妈(长辈)一天做了哪些事,分析妈妈(长辈)哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭在做,体会妈妈(长辈)的辛劳。

4、用真情、用行动回报母亲。给妈妈(长辈)一个惊喜、为妈妈(长辈)分担一次家务、给妈妈(长辈)洗洗脚捶捶背、为妈妈(长辈)唱首歌或朗诵一首诗、亲手为妈妈(长辈)做一张贺卡、省下零用钱为妈妈(长辈)买一件小礼物、真情地告诉妈妈(长辈):“我很爱你,我

会用自己的行动回报你的爱”……

5、记下感恩活动体验日记。

6、填写好《感恩活动记录表》

三、活动总结:

通过此次活动, 全校学生学会了感恩,用真情、用行动回报母亲、回报长辈,让他们明确孝敬长辈是我们少年儿童应尽的责任与义务.

高中学雷锋活动方案作文9400字

初二作文

篇一:2014年中小学学雷锋活动方案

里程

学校2014年深入开展学雷锋活动方案

一、指导思想

雷锋精神是我们中

华民族宝贵的精神财富。51年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁

壮成材。为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神,深入开展学雷锋活动,推动学

雷锋活动常态化,大力践行雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升公民道德

素质和社会文明程度,为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成“人人学雷锋、天天

学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进学生良好行为习惯的形成,里程学校根据学校德育

工作重点和思路,结合上级的有关精神,整合3月的几个节日开展活动,制定2014年我校学

雷锋活动方案。

二、活动目的:

1、通过深入开展学

雷锋活动,引导青少年学生进一步认识雷锋,了解雷锋,领悟雷锋精神的真谛,树立坚定的

理想信念、明确的使命责任、良好的道德风尚,争当雷锋式青少年,立志勤奋学习,服务社

会,报效祖国,做新一代雷锋精神的传播者、弘扬者、践行者。

2、以“与时俱进弘

扬雷锋精神,深入贯彻十八大精神和科学发展观,努力开创学校德育工作新局面”,大力宣传

雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;

3、通过学雷锋主题

活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;

4、通过活动,加深

学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期

形成学雷锋的氛围。

三、总体要求

在开展学雷锋道德

实践活动中,要突出“一个主题”,强化“两个保障”,做到“三个结合”。即:突出“学雷锋

做一个有道德的人”为主题;强化活动的组织保障、制度保障;做到“ 统一组织与自觉参与

相结合,集中活动与日常工作相结合,日常活动与校园文化建设相结合”,使活动能够得到扎

实有效深入持久的开展。

四、活动主题:学

雷锋做一个有道德的人

五、活动时间:2014

年3月

六、活动领导组织

机构:

组 长:赖明勤

副组长:曾清泉

成 员:帅 静、郭 娟、王书银、班主任

七、活动内容

1、开展“知雷锋”

教育活动。组织学生读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言、开主题班团、队会、观看《雷

锋》影视剧等活动,结合《学道德模范,颂中华经典,做有德之人》电视专题片的播放,丰

富学雷锋活动的形式和内容。

2、开展“找雷锋”

主题活动。结合“美德少年”、“三好”学生等评选活动,积极发掘身边“雷锋式”的先进人

物和先进事迹。结合“道德讲堂”,并通过黑板报、校园广播等途径,积极宣传校园内雷锋式

人物的先进事迹。

3、开展“学雷锋”

志愿活动。尊重学生自愿,引导学生“学雷锋,争做小小志愿者”,利用学雷锋主题班日、队

日、团日,积极组织开展“三关爱”(关爱他人、关爱社会、关爱自然)等志愿服务活动和公

益活动。

4、开展“做雷锋”

实践活动。结合学雷锋主题活动,加强对学生待人接物和基本生活能力培养训练,开展“日

行一善”道德实践活动,并将活动成果转化为学生的日常行为习惯。

八、活动具体安排:

1、营造学雷锋氛围

⑴、周一(3月3日)

升旗仪式进行学雷锋动员。

⑵、美丽之声广播

站举行“雷锋精神伴我成长”主题广播,同时宣传身边的好人好事,播放学雷锋歌曲。

2、讲雷锋、唱雷锋

⑴、各班利用班团、

队会,开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记,学唱一首关于雷锋

的赞歌。(资料可在《我向雷锋学什么》书中找)

⑵、各班组织学生

出好一期有关雷锋的手抄报。要求:手抄报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传

班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 (三月中旬进行评比展

览)

3、学雷锋、做雷锋

⑴、立足身边学雷

锋。

深入开展以“节约

一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动,号召学生从身边做起,

从小事做起,从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

⑵、立足校园学雷

锋。

①、班内开展“做文明学生”活动,搞好学校、班级卫生。

②、班内开展“一

帮一”活动,树立互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使同学们共同进步。

③班内开展“告别

不良行为,争当文明学生”主题教育活动,通过主题班会、作文、演讲等形式,广泛开展丰

富多彩的教育活动,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质。

⑶、立足社会学雷

礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。

十、活动总结

1、各班进行一次学

雷锋活动总结班会,三至九年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。

2、学校进行全校性

的学雷锋活动总结大会,评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。

学雷锋活动贵在持

之以恒,希望各班以学雷锋活动为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,增

加班集体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相

结合,使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

三台县里程学校

二零一四年三月

篇二:xx 中学2014年学雷锋活动方案

xxx

中学2014年学雷锋活动方案

一、指导思想

在春回大地的阳春

三月里,祖国的每一个角落都将掀起学习雷锋精神活动的高潮,学雷锋活动就像一股永不停

息的春风,既是对学雷锋活动的延续,更是雷锋精神的发扬和深化。因此,在毛泽东同志发

出“向雷锋同志学习”的号召五十一周年,也是中国青年志愿者行动实施二十一周年之际,

我校团总支根据上级有关文件精神,结合学校本学期德育工作重点和思路,制定我校2014

年学雷锋活动月活动方案。经研究决定,三月份作为全校的学雷锋活动月,在这一个月里,

组织广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,参与志愿服务。坚持“从

我做起,从身边的小事做起”,促进学生良好行为习惯的形成。切实加强青年学生的思想道德

建设,帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观。同时进一步推动我校的精神文明

建设,为创建文明学校作出应有的贡献。

二、活动要求:

全校每个班都要在

学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动,力求做到全校范围内

地面清洁,校园无纸屑,天花板无蜘蛛网,床底无脏物,出言无脏话。同学们要严格遵守《中

学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告

别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。每班要召

开一次学习雷锋的主题班会,各班级出版一期学习和讨论雷锋精神的黑板报,组织一次班级

学雷锋活动,准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”,每人写一篇学

雷锋活动的心得体会,在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。

三、活动主题

弘扬雷锋精神,构

建和谐文明校园

四、活动时间

2014年3月份

五、活动内容

开展系列学雷锋教

育活动,体现校园文化建设。具体活动安排如下:

1、“雷锋在我心中”

国旗下讲话

时间:3月3日周一早上升旗仪式

内容:利用周一升

旗仪式,“国旗下的讲话”向全体师生讲述雷锋先进事迹,重温雷锋感人故事,并发出“向雷

锋同志学习,积极参加青年志愿者活动”的倡议书,号召大家学习雷锋精神,每人至少做一

件好事。

2、“奉献自己 服务

他人”的学雷锋主题班会

时间:3月3日—

—3月7日

内容:每班开展一

次“学雷锋”主题班会,引导学习雷锋全心全意为人民服务的人生观,无私奉献的价值观,

引导学生形成正确的世界观与价值观,具有社会责任感,努力为人民服务。

3、“雷锋精神在闪

光”黑板报专题评比活动(3月10日评比)

时间:3月3日—

—3月10日

内容:利用宣传阵

地,营造良好气氛,每班出一期以“弘扬雷锋精神,构建和谐文明校园”为主题的黑板报,

大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹,营造教育氛围,让每个学生都能体会到雷锋就在

我身边。

4、“雷锋精神伴我

成长”主题广播

时间:3月3日—

—3月14日

内容:通过“校园

之声”广播站开展“雷锋精神伴我成长”专题宣传,在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围,

同时宣传身边的好人好事。

5、“雷锋在我身边”

征文活动

时间:3月15日—

—3月25日

由学校“xx ”文学

社负责组织每人写一篇学雷锋活动的心得体会,并进行评比表彰。

6、“青春在行动,

情暖敬老院” 为老人送温暖活动

时间:3月5日上

内容:为进一步弘

扬雷锋精神,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,加强学校精神文明建设,掀起

“学雷锋”活动新高潮,校团总支组织学生会干部、班级团干、志愿者到镇敬老院,为老人

送温暖。

7、师生女子拔河赛

时间:3月7日下

内容:分级进行拔河赛,友谊第一,比赛第二,团结互助。

8、“学校是我家,

卫生靠大家”保洁活动

时间:3月份

内容:以学校“创

建文明班级、文明宿舍”为契机,以各班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清

除杂物为主要内容的综合整治,彻底清理卫生死角,美化、净化校园环境,并组织青年志愿

者服务队打扫校园周边环境卫生。开展创建“五有五无”校园活动,即课堂有纪律、课间有

秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人; 地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、

桌面无刻痕、卫生无死角。让雷锋精神转化为每个人的自觉意识和实际行动,推动建立清洁

卫生的长效机制。

六、三月份其他活

动安排:

1、三八妇女节

主题:我让妈妈露

笑脸

内容:①为妈妈制

作一张卡片,写上感谢妈妈、祝福妈妈的话;亲手为妈妈做一顿可口的饭菜。②利用3月8

日至9日的双休日时间要求全体学生开展“我与妈妈换角色——今天我当家”活动,尽己所

能完成妈妈日常的家庭事务,真实体验妈妈的辛苦,懂得体谅妈妈、感恩妈妈。

2、3.12植树节

主题:我为校园“添

绿“

内容:在全校开展

植树添绿护绿活动。学校团总支组织学生会干部、班级团干、志愿者联同镇团委和林业站在

3月12日植树节当天,在学校运动场东边(面积约3亩)种植树苗40多株。各班在3月7

日星期五放学前,布置学生周一回校时带一些室内植物或花回校,争取每个人都有任务,在

教室开辟一个植物角,将绿色、鲜花带进教室。

3、开展网络文明志

愿服务行动

主题:文明上网,

绿色上网

内容:以关爱未成

年人健康成长为重点,增强青少年的道德判断能力和审美能力,强化法制意识,教育青少年

自觉抵制不良信息的诱惑,规范网上行为,培养文明上网的良好习惯。加快发展和壮大网络

文明志愿者队伍,为未成年人成长

创造良好的文化条件,推动形成积极、健康向上的网络文化环境。

4、十大良好习惯的

养成教育活动

内容:(1)微笑待

人。(2)每日为同学做点事,每周为父母或长辈做点事。

(3)主动与人打招

呼。(4)及时感谢别人的帮助。(5)说了就要努力做。(6)集体的事一起努力。(7)珍惜同

学间的友谊。(8)节约每一滴水,节约每一度电。(9)用过的东西放回原处,借用东西及时

归还。(10)让自己,让校园干干净净迎接每一天。

七、召开总结表彰

大会,对活动期间涌现的好人好事进行总结和表彰。 1、3月末各班把活动月期间出现的典

型人物和先进事迹材料上报到团总支。

2、4月初召开全校

学雷锋活动总结表彰大会。

xxx 中学德育处,团总支

2014年2月28日

篇三:高中学雷锋活动方案

高中

学雷锋活动方案

<div style=padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;

1. 高中学雷锋主

题活动方案

2. 高中20xx 年学

习雷锋活动方案

3. 高中学习雷锋

活动方案

4. 高中学雷锋日

活动方案

5. 20xx年高中学

雷锋活动方案

1、高中学雷锋主题活动方案

为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育,促进青少年文明素养的提高,继续加强行为养

成教育,现将我校三月“学雷锋”活动的有关事宜通知如下:

一、活动目的:

雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜,雷锋精神体现了伟大的中华民

族优良传统,雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉,反映了社会主义时代新人的精神面貌。

雷锋精神是一个平凡的人立足平凡岗位铸就的崇高精神财富,比如干一行爱一行、专一行精

一行的敬业精神,服务人民、助人为乐的奉献精神,锐意进取、自强不息的创新精神,艰苦

奋斗、勤俭节约的创业精神,这些精神要素人人都需要学,人人都可以学,而且人人都可以

立足平凡岗位、立足点滴生活能够学好。

认真组织广大师生学习雷锋精神,大力开展学雷锋活动,赋予雷锋精神时代意义,对培养和

造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。

二、活动措施:

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法,将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来,赋予雷

锋精神时代意义。

三、具体活动安排:

1、三月初,学校开展学雷锋月签名启动仪式;各班级团支部、学生会做好学雷锋活动月的氛

围宣传;做好广播站、黑板报、橱窗的宣传工作。

2、各班级团支部做好一期以“新学期、新形象、新起点”为主题的班级板报(含学雷锋内容),

团委将组织进行评比(3月3日—15日);

3、开展一次“学雷锋”主题班团活动;

学习讨论话题:

(1)什么是雷锋精神;为什么学习雷锋精神。

(2)雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面?

(3)新时期中学生如何向雷锋学习?如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活?

4、组织全校同学观看“20xx 年感动中国年度十大人物事迹”实况录像,通过一个个鲜活的

感人事迹,让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。并通过事迹录像让学生理解“什

么是雷锋精神?”,“什么是伟大的民族精神?”

5、开展班级同学互帮互助活动;

各班级以班委会、团支部为核心,发挥班干、团员的先锋模范作用,和班级贫困学生结对子,

和班级中后进生(行为或学习)结对子。

6、认真组织3月5日雷锋日活动。我为身边的人、我为班级、我为学校做一件力所能及的小

事。

7、观看雷锋电影片;了解一件雷锋事迹;学唱一首雷锋歌曲活动。

8、组织团员干部、学生会干部、志愿者开展以绿化、环保为主题的志愿者活动;

1)、爱护环境,不乱抛乱丢(践行“垃圾不落地”);

2)、爱护花草树木,不踩踏草坪;

3)、节约资源,爱惜粮食,节约水电;

4)、积极参加绿化环保活动(与3.12植树节结合);

9、组织各班级团支部在校内开展系列感恩教育活动。

1)、我为老师献杯茶(与3.8妇女节结合);

2)、以感恩父母、老师、同学及身边的人为主题的征文活动(3月下旬);

10、各班级团支部在校内自己组织学雷锋活动,活动方案送团委备案(以自己力所能及的方

式去帮助自己身边需要帮助的人)。

四、3月30日--31日总结评比阶段

学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体,班级评比先进个人并上报;在4月初,对3

月学雷锋的先进集体和先进个人进行表彰。

2、高中20xx 年学习雷锋活动方案

一、活动时间:3月1日--3月31日

第一阶段:3月3日--7日宣传动员(各班召开主题班会,制定方案,成立活动小组,上报材

料)

第二阶段:3月6日--27日实施阶段(各班按照活动内容组织实施,并及时上报相关活动材料)

第三阶段:3月28日--31日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体,

班级评比先进个人)

二、领导小组:

组长:张群副组长:于广明张学琴学年主任

组员:班主任秘书:学年干事

三、活动内容:

1、纪律、卫生:严格执行值周制度,值日班长、值周班长制度。每位同学要模范的遵守校规

校纪、班规班纪。在本月中变化较大的同学,可优先评为先进个人。班级在该方面得分作为

评选先进班级的依据。

2、学习:勤奋学习,认真完成作业,学习成绩有明显提高,是评选先进个人的重要条件。良

好的班风学风是评选先进班集体的依据。

3、互助:各班以班委会、团支部为核心,发挥班干、团员的先锋模范作用,要和学困生,纪

律后进生结对子,两种对子的名单一式两份,3月7日前上交到学年。

4、具体活动:

(1)召开主题班会,介绍雷锋同志的先进事迹,提炼出我们要学习的那些精神。3月10日

篇四:2014年中学学雷锋活动方案

2014

年学雷锋系列活动方案

一、 指导思想

3月5日,是毛泽

东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念

日。51年来,雷锋

精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精

神,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进学生良好行

为习惯的形成,我校根据学校德育工作重点和思路,结合市局有关加强德育教育的精神,整

合3月的几个节日开展活动,制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动目的:

1、以“与时俱进弘

扬雷锋精神,深入贯彻十八大精神和科学发展观,努力开创学校德育工作新局面”为主题,

大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;

2、通过学雷锋主题

活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;

3、通过活动,加深

学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期

形成学雷锋的氛围。

三、 活动主题:学雷锋,献爱心

四、 活动时间:2014年3月

五、 活动地点:班级、校园内、镇敬老院

六、 活动内容

活动一:营造学雷

锋氛围

1、周一(3月3日)

升旗仪式进行学雷锋动员。

2、学校举行“雷锋

在我心中”主题班会,同时宣传身边的好人好事,播放学雷锋歌曲。

3、办一期雷锋在我

心黑板报。

活动二:讲雷锋、唱雷锋

1、各班利用班队会,

开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记,学唱一首关于雷锋的赞歌。

2、各班组织学生写

一篇我心中的雷锋征文。要求:主题要鲜明,内容要切合实际,大力宣传好人好事,找出最

有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 (3月中旬进行评比展,全校选出一篇优秀作品

参加市局比赛)

活动三:学雷锋、

做雷锋

1、 立足身边学雷

锋。

深入开展以“节约

一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动,号召学生从身边做起,

从小事做起,从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、 立足校园学雷

锋。

①、班内开展“做

文明学生”活动,搞好学校、班级卫生。

②、班内开展“一

帮一”活动,树立互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使同学们共同进步。

③班内开展“告别

不良行为,争当文明学生”主题教育活动,通过主题班会、作文、演讲等形式,广泛开展丰

富多彩的教育活动,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

(1)全校进行一次

彻底的卫生大扫除(3月10日周一课外活动课)

(2)政教处组织人

员清洁校门及校内建筑垃圾,处理好垃圾箱周围的垃圾。(3月6日周四课外活动课)

(3)学校组织团员

到敬老院为老人打扫卫生,给老人们奉献一点爱心。(3月5日中午)

4、爱心献给妈妈。

3月7日 以“三八

妇女节”为教育契机,为妈妈干一件力所能及的家务事事。

5、爱心献给地球。

3月12日以“植树

节”为教育契机,八年级学生积极参与学校的植树活动。

七、活动要求:

每个班都要在学雷

锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动,力求做到全校范围内地面

清洁,校园无纸屑,天花板无蜘蛛网,出言无脏话。同学们要严格遵守《中学生日常行为规

范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;力争把礼貌

带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。

八、活动总结

各班进行一次学雷

锋活动总结班会,全校学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。

龙口市黄山馆镇镜心学校

2014.3.3

篇五:2014中学学雷锋活动方案

神福

港中学

学雷锋活动方案

一、指导思想:

雷锋精神是我们中

华民族宝贵的精神财富。几十年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文

明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部

分。因此,我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路,结合市教育局的有关精神,制

定我校学雷锋活动方案。望各班认真组织实施,积极行动起来。

二、活动主题:学

雷锋、见行动、树新风,

三、活动原则:有

计划、有组织、有活动、有效果。

四、活动目的:

1、了解雷锋精神的

内涵。

2、在实践中体验雷

锋精神的魅力。

3、通过“身边的雷

锋”互助活动,增强集体凝聚力。

五、活动实施:

学习、宣传、发动

阶段(3月3日 — 3月9日)

学雷锋,我行动阶

段(3月12日 — 3月16日)

坚持岗位学雷锋阶

段(3月19日 — 3月23日 )

总结评比阶段(3

月26日 — 3月30日)

(一)学习、宣传、

发动(2014年3月3日 — 3月9日):

政教处、团委进行

“学雷锋活动月”动员,向全校师生发出“向雷锋同志学习,开展学雷锋活动”的倡议。学

校将通过黑板报、国旗下讲话、主题团队日活动等形式,宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无

私奉献、勤俭

节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质,努力营造活动氛围。号召全体同学学雷

锋,做雷锋,争当新时期好公民。要求:

1、学校出一期学习

雷锋精神的黑板报,要求内容充实、图文并茂、生动形象。

2、各班级召开一次

学雷锋主题班会。学习、宣传雷锋精神实质,结合学习、生活实际开展一次大讨论,重点讨

论现时期如何学雷锋,要求人人发言,分组讨论,记录详实。

3、结合3·8国际

妇女节,各学生要争做一名感恩小雷锋,制作一张节日贺卡送给妈妈,为妈妈做一件家务活。

(二)学雷锋、我

行动(3月12日 — 3月16日):

从实际行动中学习、

体会雷锋同志平凡中见其伟大的人格品质。要求:

1、立足校园,走向

社会,以班级为单位组织学雷锋活动。

2、利用学校广播对

校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播。

3、组织志愿者开展

“清洁校园”主题活动,净化周边环境。

4、组织志愿者到敬

老院搞一次义务劳动。

(三)坚持岗位学

雷锋(3月19日— 3月23日):

要求全校学生从中、

小学生日常行为规范要求做起,从学校一日行为规范做起,养成良好的行为习惯。要求:

1、从一点一条做起,

认真落实,严格要求自己,做文明的神福人。

2、以《中小学生守

则》、《中小学生日常行为规范》等要求为标准,反思并改进自己平时不得体、不文明的言行

举止和所作所为,以完善自己,提高自己,升华自己,做一名具有高尚人格的人。

3、立足学习,开展“一帮一”活动,各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人

为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小

组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

4、组织 “雷锋名

言”书法比赛并集中展示“雷锋名言”优秀书法作品。

(四)、总结、评比

阶段(3月26日— 3月30日):

1、各班收集本班的好人好事情况,对本班亮点的好人好事要有详细记录,各班撰写好学雷锋活动总结。

2、各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动的自我总结,要求每位同学都要写一篇心得体会,各班选出优秀的心得体会文章,参加全校“在学雷锋的日子”稿件征集比赛。

3、要求班级成立学雷锋活动小组,建立学雷锋活动档案(如好人好事记录本、志愿者服务记录本等),对活动情况进行全面登记。要做到有计划、有总结,每周对本班活动进行小结,月末写出学雷锋活动总结材料。

对此次学雷锋活动的实施情况,学校将通过参与、检查、汇报及影响效果等做出总结和评比,对表现突出的集体和个人予以表彰,并纳入班级量化考核。

篇一:2014年中小学学雷锋活动方案

里程

学校2014年深入开展学雷锋活动方案

一、指导思想

雷锋精神是我们中

华民族宝贵的精神财富。51年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁

壮成材。为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神,深入开展学雷锋活动,推动学

雷锋活动常态化,大力践行雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升公民道德

素质和社会文明程度,为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成“人人学雷锋、天天

学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进学生良好行为习惯的形成,里程学校根据学校德育

工作重点和思路,结合上级的有关精神,整合3月的几个节日开展活动,制定2014年我校学

雷锋活动方案。

二、活动目的:

1、通过深入开展学

雷锋活动,引导青少年学生进一步认识雷锋,了解雷锋,领悟雷锋精神的真谛,树立坚定的

理想信念、明确的使命责任、良好的道德风尚,争当雷锋式青少年,立志勤奋学习,服务社

会,报效祖国,做新一代雷锋精神的传播者、弘扬者、践行者。

2、以“与时俱进弘

扬雷锋精神,深入贯彻十八大精神和科学发展观,努力开创学校德育工作新局面”,大力宣传

雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;

3、通过学雷锋主题

活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;

4、通过活动,加深

学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期

形成学雷锋的氛围。

三、总体要求

在开展学雷锋道德

实践活动中,要突出“一个主题”,强化“两个保障”,做到“三个结合”。即:突出“学雷锋

做一个有道德的人”为主题;强化活动的组织保障、制度保障;做到“ 统一组织与自觉参与

相结合,集中活动与日常工作相结合,日常活动与校园文化建设相结合”,使活动能够得到扎

实有效深入持久的开展。

四、活动主题:学

雷锋做一个有道德的人

五、活动时间:2014

年3月

六、活动领导组织

机构:

组 长:赖明勤

副组长:曾清泉

成 员:帅 静、郭 娟、王书银、班主任

七、活动内容

1、开展“知雷锋”

教育活动。组织学生读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言、开主题班团、队会、观看《雷

锋》影视剧等活动,结合《学道德模范,颂中华经典,做有德之人》电视专题片的播放,丰

富学雷锋活动的形式和内容。

2、开展“找雷锋”

主题活动。结合“美德少年”、“三好”学生等评选活动,积极发掘身边“雷锋式”的先进人

物和先进事迹。结合“道德讲堂”,并通过黑板报、校园广播等途径,积极宣传校园内雷锋式

人物的先进事迹。

3、开展“学雷锋”

志愿活动。尊重学生自愿,引导学生“学雷锋,争做小小志愿者”,利用学雷锋主题班日、队

日、团日,积极组织开展“三关爱”(关爱他人、关爱社会、关爱自然)等志愿服务活动和公

益活动。

4、开展“做雷锋”

实践活动。结合学雷锋主题活动,加强对学生待人接物和基本生活能力培养训练,开展“日

行一善”道德实践活动,并将活动成果转化为学生的日常行为习惯。

八、活动具体安排:

1、营造学雷锋氛围

⑴、周一(3月3日)

升旗仪式进行学雷锋动员。

⑵、美丽之声广播

站举行“雷锋精神伴我成长”主题广播,同时宣传身边的好人好事,播放学雷锋歌曲。

2、讲雷锋、唱雷锋

⑴、各班利用班团、

队会,开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记,学唱一首关于雷锋

的赞歌。(资料可在《我向雷锋学什么》书中找)

⑵、各班组织学生

出好一期有关雷锋的手抄报。要求:手抄报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传

班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 (三月中旬进行评比展

览)

3、学雷锋、做雷锋

⑴、立足身边学雷

锋。

深入开展以“节约

一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动,号召学生从身边做起,

从小事做起,从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

⑵、立足校园学雷

锋。

①、班内开展“做文明学生”活动,搞好学校、班级卫生。

②、班内开展“一

帮一”活动,树立互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使同学们共同进步。

③班内开展“告别

不良行为,争当文明学生”主题教育活动,通过主题班会、作文、演讲等形式,广泛开展丰

富多彩的教育活动,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质。

⑶、立足社会学雷

礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。

十、活动总结

1、各班进行一次学

雷锋活动总结班会,三至九年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。

2、学校进行全校性

的学雷锋活动总结大会,评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。

学雷锋活动贵在持

之以恒,希望各班以学雷锋活动为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,增

加班集体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相

结合,使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

三台县里程学校

二零一四年三月

篇二:xx 中学2014年学雷锋活动方案

xxx

中学2014年学雷锋活动方案

一、指导思想

在春回大地的阳春

三月里,祖国的每一个角落都将掀起学习雷锋精神活动的高潮,学雷锋活动就像一股永不停

息的春风,既是对学雷锋活动的延续,更是雷锋精神的发扬和深化。因此,在毛泽东同志发

出“向雷锋同志学习”的号召五十一周年,也是中国青年志愿者行动实施二十一周年之际,

我校团总支根据上级有关文件精神,结合学校本学期德育工作重点和思路,制定我校2014

年学雷锋活动月活动方案。经研究决定,三月份作为全校的学雷锋活动月,在这一个月里,

组织广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,参与志愿服务。坚持“从

我做起,从身边的小事做起”,促进学生良好行为习惯的形成。切实加强青年学生的思想道德

建设,帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观。同时进一步推动我校的精神文明

建设,为创建文明学校作出应有的贡献。

二、活动要求:

全校每个班都要在

学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动,力求做到全校范围内

地面清洁,校园无纸屑,天花板无蜘蛛网,床底无脏物,出言无脏话。同学们要严格遵守《中

学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告

别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。每班要召

开一次学习雷锋的主题班会,各班级出版一期学习和讨论雷锋精神的黑板报,组织一次班级

学雷锋活动,准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”,每人写一篇学

雷锋活动的心得体会,在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。

三、活动主题

弘扬雷锋精神,构

建和谐文明校园

四、活动时间

2014年3月份

五、活动内容

开展系列学雷锋教

育活动,体现校园文化建设。具体活动安排如下:

1、“雷锋在我心中”

国旗下讲话

时间:3月3日周一早上升旗仪式

内容:利用周一升

旗仪式,“国旗下的讲话”向全体师生讲述雷锋先进事迹,重温雷锋感人故事,并发出“向雷

锋同志学习,积极参加青年志愿者活动”的倡议书,号召大家学习雷锋精神,每人至少做一

件好事。

2、“奉献自己 服务

他人”的学雷锋主题班会

时间:3月3日—

—3月7日

内容:每班开展一

次“学雷锋”主题班会,引导学习雷锋全心全意为人民服务的人生观,无私奉献的价值观,

引导学生形成正确的世界观与价值观,具有社会责任感,努力为人民服务。

3、“雷锋精神在闪

光”黑板报专题评比活动(3月10日评比)

时间:3月3日—

—3月10日

内容:利用宣传阵

地,营造良好气氛,每班出一期以“弘扬雷锋精神,构建和谐文明校园”为主题的黑板报,

大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹,营造教育氛围,让每个学生都能体会到雷锋就在

我身边。

4、“雷锋精神伴我

成长”主题广播

时间:3月3日—

—3月14日

内容:通过“校园

之声”广播站开展“雷锋精神伴我成长”专题宣传,在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围,

同时宣传身边的好人好事。

5、“雷锋在我身边”

征文活动

时间:3月15日—

—3月25日

由学校“xx ”文学

社负责组织每人写一篇学雷锋活动的心得体会,并进行评比表彰。

6、“青春在行动,

情暖敬老院” 为老人送温暖活动

时间:3月5日上

内容:为进一步弘

扬雷锋精神,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,加强学校精神文明建设,掀起

“学雷锋”活动新高潮,校团总支组织学生会干部、班级团干、志愿者到镇敬老院,为老人

送温暖。

7、师生女子拔河赛

时间:3月7日下

内容:分级进行拔河赛,友谊第一,比赛第二,团结互助。

8、“学校是我家,

卫生靠大家”保洁活动

时间:3月份

内容:以学校“创

建文明班级、文明宿舍”为契机,以各班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清

除杂物为主要内容的综合整治,彻底清理卫生死角,美化、净化校园环境,并组织青年志愿

者服务队打扫校园周边环境卫生。开展创建“五有五无”校园活动,即课堂有纪律、课间有

秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人; 地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、

桌面无刻痕、卫生无死角。让雷锋精神转化为每个人的自觉意识和实际行动,推动建立清洁

卫生的长效机制。

六、三月份其他活

动安排:

1、三八妇女节

主题:我让妈妈露

笑脸

内容:①为妈妈制

作一张卡片,写上感谢妈妈、祝福妈妈的话;亲手为妈妈做一顿可口的饭菜。②利用3月8

日至9日的双休日时间要求全体学生开展“我与妈妈换角色——今天我当家”活动,尽己所

能完成妈妈日常的家庭事务,真实体验妈妈的辛苦,懂得体谅妈妈、感恩妈妈。

2、3.12植树节

主题:我为校园“添

绿“

内容:在全校开展

植树添绿护绿活动。学校团总支组织学生会干部、班级团干、志愿者联同镇团委和林业站在

3月12日植树节当天,在学校运动场东边(面积约3亩)种植树苗40多株。各班在3月7

日星期五放学前,布置学生周一回校时带一些室内植物或花回校,争取每个人都有任务,在

教室开辟一个植物角,将绿色、鲜花带进教室。

3、开展网络文明志

愿服务行动

主题:文明上网,

绿色上网

内容:以关爱未成

年人健康成长为重点,增强青少年的道德判断能力和审美能力,强化法制意识,教育青少年

自觉抵制不良信息的诱惑,规范网上行为,培养文明上网的良好习惯。加快发展和壮大网络

文明志愿者队伍,为未成年人成长

创造良好的文化条件,推动形成积极、健康向上的网络文化环境。

4、十大良好习惯的

养成教育活动

内容:(1)微笑待

人。(2)每日为同学做点事,每周为父母或长辈做点事。

(3)主动与人打招

呼。(4)及时感谢别人的帮助。(5)说了就要努力做。(6)集体的事一起努力。(7)珍惜同

学间的友谊。(8)节约每一滴水,节约每一度电。(9)用过的东西放回原处,借用东西及时

归还。(10)让自己,让校园干干净净迎接每一天。

七、召开总结表彰

大会,对活动期间涌现的好人好事进行总结和表彰。 1、3月末各班把活动月期间出现的典

型人物和先进事迹材料上报到团总支。

2、4月初召开全校

学雷锋活动总结表彰大会。

xxx 中学德育处,团总支

2014年2月28日

篇三:高中学雷锋活动方案

高中

学雷锋活动方案

<div style=padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;

1. 高中学雷锋主

题活动方案

2. 高中20xx 年学

习雷锋活动方案

3. 高中学习雷锋

活动方案

4. 高中学雷锋日

活动方案

5. 20xx年高中学

雷锋活动方案

1、高中学雷锋主题活动方案

为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育,促进青少年文明素养的提高,继续加强行为养

成教育,现将我校三月“学雷锋”活动的有关事宜通知如下:

一、活动目的:

雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜,雷锋精神体现了伟大的中华民

族优良传统,雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉,反映了社会主义时代新人的精神面貌。

雷锋精神是一个平凡的人立足平凡岗位铸就的崇高精神财富,比如干一行爱一行、专一行精

一行的敬业精神,服务人民、助人为乐的奉献精神,锐意进取、自强不息的创新精神,艰苦

奋斗、勤俭节约的创业精神,这些精神要素人人都需要学,人人都可以学,而且人人都可以

立足平凡岗位、立足点滴生活能够学好。

认真组织广大师生学习雷锋精神,大力开展学雷锋活动,赋予雷锋精神时代意义,对培养和

造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。

二、活动措施:

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法,将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来,赋予雷

锋精神时代意义。

三、具体活动安排:

1、三月初,学校开展学雷锋月签名启动仪式;各班级团支部、学生会做好学雷锋活动月的氛

围宣传;做好广播站、黑板报、橱窗的宣传工作。

2、各班级团支部做好一期以“新学期、新形象、新起点”为主题的班级板报(含学雷锋内容),

团委将组织进行评比(3月3日—15日);

3、开展一次“学雷锋”主题班团活动;

学习讨论话题:

(1)什么是雷锋精神;为什么学习雷锋精神。

(2)雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面?

(3)新时期中学生如何向雷锋学习?如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活?

4、组织全校同学观看“20xx 年感动中国年度十大人物事迹”实况录像,通过一个个鲜活的

感人事迹,让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。并通过事迹录像让学生理解“什

么是雷锋精神?”,“什么是伟大的民族精神?”

5、开展班级同学互帮互助活动;

各班级以班委会、团支部为核心,发挥班干、团员的先锋模范作用,和班级贫困学生结对子,

和班级中后进生(行为或学习)结对子。

6、认真组织3月5日雷锋日活动。我为身边的人、我为班级、我为学校做一件力所能及的小

事。

7、观看雷锋电影片;了解一件雷锋事迹;学唱一首雷锋歌曲活动。

8、组织团员干部、学生会干部、志愿者开展以绿化、环保为主题的志愿者活动;

1)、爱护环境,不乱抛乱丢(践行“垃圾不落地”);

2)、爱护花草树木,不踩踏草坪;

3)、节约资源,爱惜粮食,节约水电;

4)、积极参加绿化环保活动(与3.12植树节结合);

9、组织各班级团支部在校内开展系列感恩教育活动。

1)、我为老师献杯茶(与3.8妇女节结合);

2)、以感恩父母、老师、同学及身边的人为主题的征文活动(3月下旬);

10、各班级团支部在校内自己组织学雷锋活动,活动方案送团委备案(以自己力所能及的方

式去帮助自己身边需要帮助的人)。

四、3月30日--31日总结评比阶段

学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体,班级评比先进个人并上报;在4月初,对3

月学雷锋的先进集体和先进个人进行表彰。

2、高中20xx 年学习雷锋活动方案

一、活动时间:3月1日--3月31日

第一阶段:3月3日--7日宣传动员(各班召开主题班会,制定方案,成立活动小组,上报材

料)

第二阶段:3月6日--27日实施阶段(各班按照活动内容组织实施,并及时上报相关活动材料)

第三阶段:3月28日--31日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体,

班级评比先进个人)

二、领导小组:

组长:张群副组长:于广明张学琴学年主任

组员:班主任秘书:学年干事

三、活动内容:

1、纪律、卫生:严格执行值周制度,值日班长、值周班长制度。每位同学要模范的遵守校规

校纪、班规班纪。在本月中变化较大的同学,可优先评为先进个人。班级在该方面得分作为

评选先进班级的依据。

2、学习:勤奋学习,认真完成作业,学习成绩有明显提高,是评选先进个人的重要条件。良

好的班风学风是评选先进班集体的依据。

3、互助:各班以班委会、团支部为核心,发挥班干、团员的先锋模范作用,要和学困生,纪

律后进生结对子,两种对子的名单一式两份,3月7日前上交到学年。

4、具体活动:

(1)召开主题班会,介绍雷锋同志的先进事迹,提炼出我们要学习的那些精神。3月10日

篇四:2014年中学学雷锋活动方案

2014

年学雷锋系列活动方案

一、 指导思想

3月5日,是毛泽

东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念

日。51年来,雷锋

精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精

神,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进学生良好行

为习惯的形成,我校根据学校德育工作重点和思路,结合市局有关加强德育教育的精神,整

合3月的几个节日开展活动,制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动目的:

1、以“与时俱进弘

扬雷锋精神,深入贯彻十八大精神和科学发展观,努力开创学校德育工作新局面”为主题,

大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;

2、通过学雷锋主题

活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;

3、通过活动,加深

学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期

形成学雷锋的氛围。

三、 活动主题:学雷锋,献爱心

四、 活动时间:2014年3月

五、 活动地点:班级、校园内、镇敬老院

六、 活动内容

活动一:营造学雷

锋氛围

1、周一(3月3日)

升旗仪式进行学雷锋动员。

2、学校举行“雷锋

在我心中”主题班会,同时宣传身边的好人好事,播放学雷锋歌曲。

3、办一期雷锋在我

心黑板报。

活动二:讲雷锋、唱雷锋

1、各班利用班队会,

开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记,学唱一首关于雷锋的赞歌。

2、各班组织学生写

一篇我心中的雷锋征文。要求:主题要鲜明,内容要切合实际,大力宣传好人好事,找出最

有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 (3月中旬进行评比展,全校选出一篇优秀作品

参加市局比赛)

活动三:学雷锋、

做雷锋

1、 立足身边学雷

锋。

深入开展以“节约

一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动,号召学生从身边做起,

从小事做起,从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、 立足校园学雷

锋。

①、班内开展“做

文明学生”活动,搞好学校、班级卫生。

②、班内开展“一

帮一”活动,树立互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使同学们共同进步。

③班内开展“告别

不良行为,争当文明学生”主题教育活动,通过主题班会、作文、演讲等形式,广泛开展丰

富多彩的教育活动,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

(1)全校进行一次

彻底的卫生大扫除(3月10日周一课外活动课)

(2)政教处组织人

员清洁校门及校内建筑垃圾,处理好垃圾箱周围的垃圾。(3月6日周四课外活动课)

(3)学校组织团员

到敬老院为老人打扫卫生,给老人们奉献一点爱心。(3月5日中午)

4、爱心献给妈妈。

3月7日 以“三八

妇女节”为教育契机,为妈妈干一件力所能及的家务事事。

5、爱心献给地球。

3月12日以“植树

节”为教育契机,八年级学生积极参与学校的植树活动。

七、活动要求:

每个班都要在学雷

锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动,力求做到全校范围内地面

清洁,校园无纸屑,天花板无蜘蛛网,出言无脏话。同学们要严格遵守《中学生日常行为规

范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;力争把礼貌

带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。

八、活动总结

各班进行一次学雷

锋活动总结班会,全校学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。

龙口市黄山馆镇镜心学校

2014.3.3

篇五:2014中学学雷锋活动方案

神福

港中学

学雷锋活动方案

一、指导思想:

雷锋精神是我们中

华民族宝贵的精神财富。几十年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文

明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部

分。因此,我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路,结合市教育局的有关精神,制

定我校学雷锋活动方案。望各班认真组织实施,积极行动起来。

二、活动主题:学

雷锋、见行动、树新风,

三、活动原则:有

计划、有组织、有活动、有效果。

四、活动目的:

1、了解雷锋精神的

内涵。

2、在实践中体验雷

锋精神的魅力。

3、通过“身边的雷

锋”互助活动,增强集体凝聚力。

五、活动实施:

学习、宣传、发动

阶段(3月3日 — 3月9日)

学雷锋,我行动阶

段(3月12日 — 3月16日)

坚持岗位学雷锋阶

段(3月19日 — 3月23日 )

总结评比阶段(3

月26日 — 3月30日)

(一)学习、宣传、

发动(2014年3月3日 — 3月9日):

政教处、团委进行

“学雷锋活动月”动员,向全校师生发出“向雷锋同志学习,开展学雷锋活动”的倡议。学

校将通过黑板报、国旗下讲话、主题团队日活动等形式,宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无

私奉献、勤俭

节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质,努力营造活动氛围。号召全体同学学雷

锋,做雷锋,争当新时期好公民。要求:

1、学校出一期学习

雷锋精神的黑板报,要求内容充实、图文并茂、生动形象。

2、各班级召开一次

学雷锋主题班会。学习、宣传雷锋精神实质,结合学习、生活实际开展一次大讨论,重点讨

论现时期如何学雷锋,要求人人发言,分组讨论,记录详实。

3、结合3·8国际

妇女节,各学生要争做一名感恩小雷锋,制作一张节日贺卡送给妈妈,为妈妈做一件家务活。

(二)学雷锋、我

行动(3月12日 — 3月16日):

从实际行动中学习、

体会雷锋同志平凡中见其伟大的人格品质。要求:

1、立足校园,走向

社会,以班级为单位组织学雷锋活动。

2、利用学校广播对

校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播。

3、组织志愿者开展

“清洁校园”主题活动,净化周边环境。

4、组织志愿者到敬

老院搞一次义务劳动。

(三)坚持岗位学

雷锋(3月19日— 3月23日):

要求全校学生从中、

小学生日常行为规范要求做起,从学校一日行为规范做起,养成良好的行为习惯。要求:

1、从一点一条做起,

认真落实,严格要求自己,做文明的神福人。

2、以《中小学生守

则》、《中小学生日常行为规范》等要求为标准,反思并改进自己平时不得体、不文明的言行

举止和所作所为,以完善自己,提高自己,升华自己,做一名具有高尚人格的人。

3、立足学习,开展“一帮一”活动,各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人

为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小

组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

4、组织 “雷锋名

言”书法比赛并集中展示“雷锋名言”优秀书法作品。

(四)、总结、评比

阶段(3月26日— 3月30日):

1、各班收集本班的好人好事情况,对本班亮点的好人好事要有详细记录,各班撰写好学雷锋活动总结。

2、各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动的自我总结,要求每位同学都要写一篇心得体会,各班选出优秀的心得体会文章,参加全校“在学雷锋的日子”稿件征集比赛。

3、要求班级成立学雷锋活动小组,建立学雷锋活动档案(如好人好事记录本、志愿者服务记录本等),对活动情况进行全面登记。要做到有计划、有总结,每周对本班活动进行小结,月末写出学雷锋活动总结材料。

对此次学雷锋活动的实施情况,学校将通过参与、检查、汇报及影响效果等做出总结和评比,对表现突出的集体和个人予以表彰,并纳入班级量化考核。

雷锋专题活动作文14500字

六年级作文

花宝小学《快乐教育》

实施纪实

------三月学雷锋活动

花宝小学学雷锋活动方案

一、活动主题:“学习雷锋好榜样”

二、指导思想:

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,整合3月份的几个节日开展活动,制定了本校学雷锋活动方案。

三、活动要求:

第一阶段:主题是“心中的雷锋”(第四-五周)

组织召开“学雷锋”动员大会,举行学习雷锋主题班会,实施“五个一”工程:讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报、写一篇学雷锋的日记或作文。通过开展主题班会,广播讲话等形式大力宣传、发动,使雷锋精神深入人心,树立正气,优化校风、班风。特别是广大团员同学更应该积极带头,充分体现出团员的先进性,为团徽增光彩。以学习校园”明礼、友善、乐学”等文化精髓为主,从身边的小事做起,向陋习告别,向坏习惯告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。倡导把学雷锋精神立即落实在行动中

1、在班级中,从小事做起,干好份内工作,保持教室清洁

2、在校园中,自觉做到不乱扔果皮纸屑。

3、遵守纪律,爱护公物,见到有损坏公物的行为要及时制止。

4、在学习上要有刻苦钻研的精神,遇到困难不要退缩,而要勇于面对困难,克服困难,挑战困难。

5、热心帮助身边有困难的同学。

6、积极参加“献爱心”活动,贡献自己的微薄力量

第二阶段:主题是“雷锋精神伴我行”(第六周 )

各班开展学雷锋系列实践活动,从小事做起,身边做起,从岗位做起。开展 “伟大的母爱”教育系列活动。结合三八妇女节,开展“我为妈妈洗次脚”“我对想妈妈说......”等系列活动,引导学生体会父母的劳苦。结合植树节,组织广大师生开展美化校园环境及周边环境。立足校园、立足身边学雷锋。读雷锋书,唱雷锋歌,学雷锋做好事。以“植树节”为教育契机,开展" 环境保护志愿服务周" 活动。进行环保知识宣传活动,开展护花种草,清除白色垃圾、促进垃圾分类活动,还校园一片洁净。

第三阶段:主题是“雷锋精神放光彩”(第七周)

1、组织“雷锋歌曲大家唱”活动,每班自选学雷锋相关歌曲一首,进行合唱比赛,参加学校统一比赛。

2、组织学生评选本班“学雷锋标兵”。

3、对整个三月学雷锋活动进行总结。

四、活动安排:

(一)、营造学雷锋氛围

1、课间音乐播放有关雷锋精神的歌曲

2、号召同学们读雷锋故事、读雷锋日记。

3、周一升旗并在升旗仪式上进行学雷锋动员。

(二)、学雷锋见行动

1、将爱心献给校园,主题班会。

2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

3、将爱心献给地球 志愿者活动(社区活动)

4、将爱心献给他人

开展多种形式的助人、互助活动:把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站,所得钱款做班费;帮助老师打扫卫生等等 ,立足学习开展“一帮一”活动 ,要树立“敢为人先”的信心,“不甘落后”的决心,带出互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围。

5、将爱心献给班级

遵规守纪,开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己,在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争,不断改正自己的缺点,人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好青年,将爱心献给班级,努力打造班级量化零扣分,争取班班成为文明班集体。

6、将爱心献给自己

(1)像雷锋一样珍惜时间(2)像雷锋一样勤奋学习(3)像雷锋一样勤俭节约

7、举行“学雷锋先进集体”、“学雷锋标兵”评比活动,表彰先进集体及个人。

(1)“学雷锋先进集体”评比标准:

A 、召开“学雷锋”动员主题班会(10分)

B 、成立以少队干部为中心的学雷锋行动小组(10分)

C 、有活动计划(10分)

D 、有先进个人材料(10分)

E 、班少队干部在活动中表现突出(10分)

F 、好人好事数量多,影响大(20分)

G 、班内无重大违纪现象(10分)

H 、有相关主题的广播稿,质量高(10分)

I 、有活动总结(10分)

(2)“学雷锋标兵”评比标准:

A 、集体荣誉感强,热心学校和班工作,主动为社区、学校和班上做好事。

B 、关心同学,积极为同学排忧解难。

C 、敢于制止不良行为。

D 、乐于助人,争做好事,在班上或学校有较大影响。

(3)评比比例:

A 、“先进个人”按班人数10%上报。

B 、“先进集体”共评2个班。

(4)评比方式:

先各班上报材料,学校组织总体评选。

四、活动内容:

1、3月6日:主题升旗仪式——学雷锋主题讲话,向全校师生发出向雷锋同志学习,开展学雷锋活动的倡议。

2、各班于3月6日下午第二节课召开“走进雷锋”主题队会。让同学们认识雷锋,了解雷锋。可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。(班主任搜集雷锋的相关资料,集体观看)每班上交活动图片5张。

3、学雷锋活动月贯穿三月份。各班以班级为单位组织学雷锋活动,各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神,开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动;三至五年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神,可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。六年级可以组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

五、三月份其他活动安排:

1、三八妇女节

主题:我的好妈妈

内容:(1)一、二、三年级:画一画心中的好妈妈。通过可爱的漫画形式,画一画亲爱的妈妈,配上一句真挚的感人的话语,表达对妈妈的孝敬之心,感激之意。

(2)四、五、六年级:感恩好妈妈。用给妈妈写信的形式,和妈妈说说心里话,说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情,表达对妈妈的爱。(同学们一律用稿纸进行书写,注意书信的格式。)

同学们将自己的作品做为一份礼物在3. 8当天送给妈妈,妈妈在礼物上签名。每班挑选5份优秀作品上交学校,面向全校展览。上交时间:3月9日。 2、3.12植树节

主题:我为学校“添绿”

活动一:我为班级添绿。队员把好的花苗,带到班级进行养护,为班级增添一份绿色。

活动二:我为校园护绿。爱护校园内的花草,不随意进入花园踩踏,不在校园

内乱扔垃圾,见到垃圾主动拣拾,为校园守护一份绿色。

六、塑造身边学习典型,3月底进行雷锋学习活动演讲比赛,每班评选1名“学雷锋标兵”,颁发奖状。

希望各班以学雷锋活动月为契机,积极开展活动,增加集体凝聚力,让学生学习雷锋精神,学会关爱他人、热爱集体,更好地成长。

2017.2.28

花宝小学 学雷锋活动倡议书

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

今天是3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日。雷锋,是中国人民的骄傲,更是值得我们学习的好榜样。为了秉承雷锋精神,整治校园秩序,净化校园环境,校团委决定在全体同学中开展以“弘扬雷锋精神,从身边小事做起”为主题的学雷锋活动,在此向全体同学提出如下倡议:

第一、学习雷锋助人为乐,勇于奉献的精神,让雷锋精神在校园闪闪发光。开展学雷锋活动,弘扬雷锋精神,从现在做起,从自我做起,热心帮助同学,助人为乐,伸出援助之手,展现当代青年风范。

第二、弘扬雷锋克己奉公,热爱集体精神,付诸实际行动,共创文明校园。在班级中,从小事做起,做好份内的卫生保洁工作;在校园里,自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰,并能主动捡拾地上的垃圾;在社会上,自觉遵守纪律,讲究公德,践行诚信,做良好公民。

第三、发扬雷锋“钉子”

精神,奋进求实,努力学习。在学习中,钻研文化

知识有挤劲和钻劲,多读书,读好书, 提高自身文化修养,营造校园读书氛围。

第四、弘扬雷锋艰苦朴素、勤俭节约的精神。节约用水、用电,爱护公物。在日常生活中适度合理消费,以实际行动响应“共建节约型社会”的号召。

各位老师,各位同学,《学雷锋活动月实施方案》为我们大家明确了学习雷锋见行动的方向和路线,各班请号召大家从以下6各方面行动起来

1、将爱心献给校园,维护校园环境,努力学习提高学校美誉度;

2、将爱心献给妈妈,提倡零消费感恩,低消费纪念,用感情投入,用行动表现;

3、将爱心献给地球 ,保护环境,低碳生活。

4、将爱心献给他人 ,帮助同学,帮助身边的每一个需要我们帮助的人

5、将爱心献给班级,献出自己的努力,遵规守纪,开展零扣分活动

6、将爱心献给自己 ,像雷锋一样珍惜时间,像雷锋一样勤奋学习,像雷锋一样勤俭节约

7、将爱心献给社会,爱心活动进社区,关爱孤寡老人。

同学们,时代在发展,社会在变化,但雷锋精神永远不会过时,让我们将雷锋精神铭记在心,在日常生活、学习、工作中自觉践行雷锋精神。也许我们的行为微不足道,也许我们的行为并不引人瞩目,但我们一定会因自己献出的热情而收获更多的快乐!我们的校园也一定会因我们的努力而更加整洁优美、文明和谐!

雷锋简介

雷锋,原名雷正兴。1940年12月18日,农历11月20日,雷锋出生在湖南省长沙(望城)县简家塘一个贫苦农民家里。因为这一年是农历“庚辰”年,给他取了一个乳名叫“庚伢子”。

雷锋出生的时候,正是抗日战争时期,人民生活于水深火热之中。雷锋曾在一篇日记中写道:“我家里很穷,父、母、哥、弟,都死在民族敌人和阶级敌人的手里,这血海深仇,我永远铭记在心。”

雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家,常常上山砍柴,可是,当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去砍柴。有一天雷锋到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个地主婆指着雷锋破口大骂,并抢走了柴刀,雷锋哭喊着要夺回砍柴刀,那地主婆竟举起柴刀在雷锋的左手背上连砍三刀,鲜血顺着手指滴落在山路上...... 1949年8月,湖南解放时,小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意,但把一支钢笔送给他。1950年,雷锋当了儿童团团长,积极参加土改。同年夏,乡政府的党支书供他免费读书,后来加入少先队。

1956年夏天,他小学毕业后在乡政府当了通信员,不久调到望城县委当公务员,被评为机关模范工作者,并于1957年加入共青团。1958年春,雷锋到团山湖农场,只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月,雷锋响应支援鞍钢的号召,到辽宁鞍山做了一名推土机手。翌年8月,他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设,曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失,当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间,他曾3次被评为先进工作者,5次被评为标兵,18次被评为红旗手,并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。

1959年12月征兵开始,雷锋迫切要求参军,焦化厂领导舍不得

放他走。雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局(现人民武装部)表明参军的决心。他身高只有1.54米,体重不足55公斤,均不符合征兵条件,但因政治素质过硬和有经验技术,最后被破例批准入伍。参加人民解放军后,编入工程兵某部运输连四班,任班长。他全心全意为人民服务,只要是对人民有利的事,他都心甘情愿地去做。他曾多次立功,被评为节约标兵和模范共青团员。1960年11月入党,并被选为抚顺市人民代表。1962年8月因公殉职。

因公殉职后,1963年1月7日,国防部命名他生前所在班为“雷锋班”, 1963年3月5日,毛泽东同志亲笔题词:“向雷锋同志学习”。周恩来题词:“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。”此后,掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。

花宝小学班级学雷锋活动方案

二年级班级学雷锋活动方案

“学习雷锋好榜样,忠于人民忠于党……”这首久违的歌又在今天的班主任会议上唱了起来。会议有一项内容就是布置学雷锋活动,主题是让雷锋精神永驻我心。结合学校要求和本班实际初步设想其方案如下:

1. 召开一次主题班会。主题:做雷锋这样的人2. 树立一个榜样。人物:第一个“文明标兵”罗金飞。建立关于罗金飞同学的小档案。列举罗金飞同学的好习惯、好品质。3. 读一本书。《雷锋的故事》。4. 看一部电影。《离开雷锋的日子》

5. 唱一首歌。必唱曲目:《学习雷锋好榜样》,欣赏曲目:《对待》、《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》。6. 办一期手抄报。7. 写一遍征文。续写《雷锋日记》。 8. 一次行动。为班级及校园部分场所提供宣传贴

四年级班级学雷锋活动方案

一、指导思想:

三月是传统的学习雷锋月,3月又有许多重要纪念日: 3月8日国际劳动妇女节、 3月12日中国植树节、 3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召之际,我班根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定学习雷锋月活动方案。

二、活动目标:

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,组织学生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。

2、引导学生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进班级德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题:学雷锋精神,争做学习雷锋小标兵

四、具体活动安排:

1、 3月1日 —— 3月7日 “走近雷锋学习周”

(1)学唱雷锋歌曲;

(2)利用班会进行学雷锋动员。

(3)学习雷锋的优秀事迹。通过摘抄雷锋日记了解雷锋优秀事迹、写感受。

(4)结合3·8国际妇女节,一是制作爱心贺卡,写上一句最想对妈妈说的话。二是开展“四个一”活动: ①跟妈妈说一句祝福的话。 ②给妈妈倒一杯贴心的茶。 ③帮妈妈做一件家务事。 ④为妈妈洗一次脚。(布置学生回家完成,并上交家长反馈单)

2、 3月8日 —— 3月14日 “学习雷锋行动周”

(1)立足校园,开展美化校园活动。成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小组,在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

(2)组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

(3)结合植树节,积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。保护好本班公共场地的绿地。

(4)各班于 3月14日组织一次学习雷锋主题班会。

3、 3月15日 —— 3月21日 “践行雷锋巩固周”

(1)开展“一言一行见公德”的道德实践活动,结合《学生守则》、《学生日常行为规范》加强学生的常规教育,培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时,还要维护校园清洁,一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物,还要督促别人; 另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。

(2)3月21日举行以“雷锋在我心中”为主题的演讲比赛。

(3)好人好事做好记录,并上交德育处检查。看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义的好人好事。,对于比较典型的在集会时,进行公开表扬。

4、 3月22日 —— 3月28日 “深化雷锋总结周”

(1)塑造身边的学习典型,评出2名“学雷锋标兵”,发放证书。

(2)利用午读、班会加强安全教育,组织学生学习安全知识。

(3)认真总结本次主题教育活动,要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。

六年级班级学雷锋活动方案

一、指导思想:

以三月份“学雷锋”月为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,增强班集体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点,学生的自我教育和实际行动相结合,使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

二、活动目标:

1. 组织有效的教育活动,引导班级学生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进班级德育工作开展。

2. 加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题:

弘扬雷锋精神,构建和谐班级

四、活动时间:

2017年3月

五、总体要求:

1、全班每名学生在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神。深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义,不单纯地把学雷锋看成是做好事,帮助人。雷锋精神除了乐于助人外,还包含着爱学习、爱祖国等许多方面。

2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作,要利用班队课、板报宣传等方式对学生进行教育,把学雷锋精神作为对学生思想教育的一个契机,让学生在了解雷锋精神的基础上指导学生如何结合自己的实际开展学雷锋活动。

3、开好一次学习雷锋精神的主题队会,出好一期主题黑板报,组织好一次班级学雷锋活动。

六、具体活动安排:

1、走近雷锋,感悟雷锋精神

(1)3月3日利用班会进行活动的启动工作,向全班发出向雷锋同志学习倡议。

(2)每人出办好一期手抄报。

(3)进行一次“学雷锋”主题队会主题:我做雷锋式的好少年

(4)开展温情手拉手活动,真情助困结对子。组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

(5)结合3·8国际妇女节,每个学生要争做一名感恩小雷锋,制作一张节日贺卡送给妈妈、奶奶,为她们做一件家务活。

2、总结提高,传承雷锋精神

(1) “学雷锋”标兵的评选、表彰。

(2) “学雷锋”先进评选、表彰。

七、活动延伸:

认真总结本次主题教育活动,在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合,让雷锋精神永驻校园。

三年级学生在认真观看雷锋事迹的故事片

五年级学生在认真学习校园文化,为安全保驾护航1

花宝小学学雷锋月活动精彩掠影

一、组织学生观看电视教育专题片:

3月5日是第54个学雷锋纪念日, 花宝小学400多名师生一道收看了电视教育片《同上一堂课 我们的价值观》„„

一起观看《同上一堂课---我们的价值观》

根据教育局和镇中心校精神在全县中小学开展“学雷锋,树新风”活动安排,3月5日下午3时,花宝小学各班利用班班通准时收看新学期《同上一堂课---我们的价值观》思想教育电视课,弘扬雷锋精神,丰富“三爱”活动,进一步引导广大师生成为新时代雷锋精神的引领者、弘扬者和践行者,让雷锋精神薪火相传、代代相承。

同学们都聚精会神地观看节目

《同上一堂课---我们的价值观》分为梦想与拼搏、奉献与服务、人人都能当雷锋三个部分,新时代雷锋楷模奥运体操冠军杨威、心灵导盲师张龙、慈善大使孙汀娟纷纷走上《同上一堂课---我们的价值观》电视课堂的讲台,与师生们亲密接触。他们以个人成长经历现身演绎新时代雷锋精神,告诉同学们雷锋精神的可贵,雷锋精神就在我们每个人身边,雷锋精神俯首可拾,雷锋精神一定会在我们生活中遍地开花,馨香迷人。

“雷锋出差一千里,好事做了一火车!”“人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”“我觉得要使自己活着,就是为了使别人生活的更美好。”“多帮助人民做点好事,就是我最大的快乐和幸福。”“我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。”„„这些生动、质朴的话语雷锋做到了,他用自己的一生实践诠释了全心全意为人民服务的共产主义精神和态度。新时代里,我们更迫切需要雷锋精神,希望在这春光明媚的三月,雷锋精神能在每个孩子心中生根发芽,开花结果。 同学们观看后深受感动,各班组织学生开展如何向雷锋学习的大讨论,学生坚定表示在以后学习、生活中要少年励志,始终如一,乐于助人,无私奉献,积极践行社会主义核心价值观,感受劳动的快乐,体验奉献的喜悦。

此外学校还以此为契机,组织1-2年级的学生开展一次以雷锋精神为主题的队会活动,3-6年级全体学生撰写观后感、开展评选活动。在评选活动中,由班主任老师初评,在本班观后感作文中择优向学校推荐5篇感受深刻、质量高的文章,学校组织评审小组对推荐的51篇观后感进行复评,评出了一等奖10篇,二等奖15篇,三等奖26篇。从他们的观后感可以看出,通过这次电视课,他们对雷锋精神有了更具体的理解。践行雷锋精神,并不一定要做惊天动地的大事,从身边做起,从点滴做起,平凡中也有伟大。希望这次电视课的影响能够持续得更久,雷锋精神永垂不朽!

为了让学生真切感受到母爱的无私和伟大,知道孝敬父母是中华民族的传统美德,做一个心存感激的人。在三八妇女节即将来临之际,我校召开了“三八节——感恩母亲”主题教育活动。会上,学生热情洋溢地讲述了自己妈妈的故事,深情地道出了对妈妈养育之恩和关心之情。还有同学以老师为妈妈,讲述了老师对自己的关爱和教育热情。

感动于孩子们的理解,利用美术课时间我让孩子们以“三八节-----感恩父母”为主题画了一张画,每一位孩子画的都是那样的认真,稚拙的小手写下祝福的话语:“妈妈,你辛苦了。”“妈妈,谢谢你为我做饭、洗衣。”“妈妈,祝你节日快乐。”六年级的高文娜同学还要回家给妈妈炒好吃的菜。同学们一脸诧异,一个六年级的小女孩能炒什么好吃的菜?高文娜态度坚决的说:“老师,我真的会炒好吃的菜,都炒过几次了。要不请你也去吃。”看来这小伙子是真的是手艺不错,老师谢过了。梁丰同学提议回家给妈妈捶背,纪凡志表示要回家再给妈妈洗一次脚-----

二年级游琛泽同学为妈妈洗脚!

三年级杨俊同学帮妈妈做一些力所能及的事

我也要和哥哥一样给妈妈洗脚.

帮妈妈拖地,我真高兴!

我要天天帮妈妈洗碗。

妈妈,请收下我亲手为您准备的礼物!

通过这个小小的主题教育活动,孩子们已经从思想上认识到了妈妈的辛苦,体谅到了妈妈和老师对自己的严格要求,相信孩子们会更加努力学习。

“三八”节的祝福-----给妈妈的信

妈妈,您非常爱我,爱我无处不在。今天是您的节日,我真诚地给您呈上一份祝福。 祝您节日快乐!幸福!

您的爱随我飘飘,您的爱随我荡荡。您好比是茂密的大树,我好像是可爱的枝叶,树叶沙沙,您听,那是我快乐的歌声,在帮您解除忧愁。您看,柳条摇摇摆摆,那是我在开心地玩耍,帮您解除一天的疲倦。看到了吗?那盛开的小花,是我的笑脸,您说只要看到我快乐,你甜蜜的微笑就会绽放。

妈妈的爱永远不会舍弃我,妈妈永远都在拼尽全力做一些为我的事。您是多么地心疼我呀!有些时候,您也会对我发脾气,我不怪您,这也是您对我的爱呀!妈妈,您是我人生旅程中的一颗珍珠,一盏明亮的灯。

今天,是妈妈的节日,我为妈妈而自豪,因为我一直认为我妈妈是一位好妈妈!二零零一年四月十五日,您忍受着巨大地痛苦,生下了我这个小宝贝。我现在才明白,您是多么伟大,多么辛苦的妈妈!在三八妇女节这一天,您不要再干活了,我替您干。

妈妈,我们两个的爱永远聚集在一个点上,永不分开。忍不住想起一年级学的课文《鞋》,大大小小的鞋依偎在一起,那是我们这个温暖大家庭的笑脸。妈妈,是您教会了我冰冻三尺非一日之寒,水滴石穿非一日之功的道理,我以后一定戒骄戒躁,刻苦练琴。从今天起,我不会再让您为我弹琴而生气了。

妈妈,请您收下这份诚心诚意的祝福,会让您的生活变得更愉快!更美好!

“三八”节的祝福-----给妈妈的画

一(2)班 张馨语对妈妈的心里说:“妈妈,我爱你!”

“妈妈,我爱你!我爱我全家!”真情地话语听了总让人暖暖的。

花宝小学3.12植树节活动方案

植树节是为了动员全民植树而规定的节日。中国的植树节开始时是为纪念孙中山先生逝世,1979年2月23日,中国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定,仍以3月12日为中国的植树节,以鼓励全国各族人民植树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后代。

一、活动目的:

借助3月12日植树为契机,号召全校师生开展“相约春天,共植希望”绿色环保活动,在形式多样的校园寻访新绿和家庭共植新绿的活动过程中,让学生感受大自然的美好,更多的了解植物生长的知识,增强环保意识,生态意识,以达到构建绿色校园、和谐家园的美好希冀。

二、行动口号:相约春天 共植希望

三、活动时间:2017.3.12——2017.3.31

四、活动过程:

1、活动发动阶段:大队部牵手教导处在3月11日中午广播时间,向全体同学介绍绿色植物的作用并发出号召:倡议每位队员从身边做起,从小事做起,认真做好值日。不乱抛纸屑,不践踏花坛,不采摘花草,爱护天一草一木,以小卫士的精神,让花宝小学的校园更美! 人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

2、活动实践阶段:

校内实践:阳光认领 我与小树共成长

1) 利用周五(3月12日) 下午班队会的时间,在班主任的带领下,走进学校绿化区、认识校园绿色植物,每人认领一棵小树,可以为它取一个自己喜欢的名字,负责进行养护,与小树共成长;

2) 汇报交流:以“我知道„„”为主题开展植物生长知识交流活动,并以绿色小队为单位整理出活动相关资料。

3) 活动结束后,各班认真总结,评选 “校园绿色大使”。

校外实践:亲子互动,共建绿色家园

1) 以各家庭为单位种植一盆绿色观赏植物,撰写观察日记或实验报告,等其茁壮时带到班级,构建班级生物角;

2) 利用周末时间,绿色家庭快乐出发! 走进大自然,开展长沙绿色环保情况的调查活动,将自己的所见所闻及建议以书信的形式寄给湖南省环境保护厅。

3、活动总结阶段:

1) “美丽绿色新颜”奖——每个同学在家庭亲手种植绿色植物,学期末,评选出最佳“美丽绿色新颜”奖;

2)“约会春天 共植希望”观察日记征文比赛,评选出一、二、三等奖。

3) 各中队要把活动安排到《班队计划》中的相应栏目里面,每月利用一次班会时间做好本活动的总结和资料整理。

4、注意事项

1) 各中队要高度重视,注重活动过程。

2) 对每项活动的开展,大队部及教导处会进行帮助和检查,确保活动顺利开展。

活动一:我为班级添绿。队员们把好的花苗,带到班级进行养护,为班级增添一份绿色。

二年级部分学生对班级新绿进行养护。

薛老师带头为班级添新绿移栽花苗.

活动二:我为校园护绿。爱护校园内的花草,不随意进入花园踩踏,不在校园

内乱扔垃圾,见到垃圾主动拣拾,为校园守护一份绿色。

四年级 卢哲同学在为认领的树木松土、施肥、浇水.

学雷锋活动中涌现出的典型事迹

学雷锋见行动 拾金不昧扬美德

拾金不昧是中华民族的传统美德, 也是雷锋精神的具体体现。在本月学习活动中就有这样一位学雷锋拾金不昧的学生。

三年级班主任:“是这样的,上个星期我们班的学生周梦琪在放学的时候在校门口捡到了一百元钱,他捡到了以后呢马上就联系我,让我把这个钱包交给失主。” 拾金不昧小学生周梦琪:“我(当时) 心里的想法是捡到那么多钱要还给失主,所以我第一时间就交给我的班主任,少先队员的责任就是见到东西一定要还给别人一定要遵守纪律,我爸爸妈妈对我这种做法(也很)赞同。”

周梦琪由于是在校门口发现,校方也第一时间通过短信等渠道来寻找失主,但目前仍未与失主取得联系。这种拾金不昧的做法得到学校老师、同学的赞赏,成为了大家学习的榜样。三年级班主任昝秀凤:“我觉得这位同学做得非常好,作为我校正在进行学雷锋活动月,她做的这件拾金不昧的事情为我们全校同学做了一个很好的榜样。”

同班同学:“她拾金不昧的精神很值得我们学习,捡到钱要还给别人不要自己用。” 少先队大队辅导员杜润华:“一直以来我们一直对学生进行这一方面的教育,也就是从小培养他们要据有高尚的道德品质, 3月份也是像雷锋学习的日子,我们学校想透过这件事情教育我们学校广大的少先队员,从小要树立这样一种拾金不昧的精神。”

周梦琪小朋友拾金不昧的做法值得点赞,同时也希望失主能看到这条信息,早日与中心小学校方取得联系,领回失物。

市级优秀学生主要事迹

高雯娜同学一直都很优秀,她全面发展,严格地以高标准要求自己,激励自己向高素质人才靠拢,不懈奋斗。

一、学习勤奋,成绩优异

别看她年纪小却胸怀大志,从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;学习上勤学善思,有独立钻研的精神,年年学业成绩都优秀;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体锻,身体素质好。在成绩面前,她从不骄傲,她说,这算不了什么。俗话说:山外有山,人外有人,我还须不断努力,追求更高的标准。

二、热情乐观、尊敬师长

高雯娜同学从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。

对待师长,她发自内心地尊重与敬爱,是他们给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有我取得的众多成绩,因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。

对待同学,她从来都是尽力帮助,以善待人,帮助同学解答难题,关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举,她都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助,以她为榜样。

三、善待差生,乐于助人。

她学习认真,成绩优良。但她并没因此而满足,她常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。于是,她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学,为了帮助后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,有些问题,她已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的。对这,某并不灰心,她反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止。 几年来,班上几名差生在她的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。

乐于助人是她的一大特点。平时,若遇同学的学习用品缺了,她总是第一个帮助解决; 下雨天,她见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送他们回家。她就是这么热情,这么有爱心,她是少先队员的贴心朋友。

四、积极认真,工作出色

高雯娜同学一直担任班级纪律委员工作,她一方面对于学校布置的各项任务积极认真地去完成,力求快而好,她所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅;另一方面她积极出谋划策,组织同学参加社会实践活动,锻炼能力,奉献社会。

高雯娜同学与人为善,乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。父母的积极乐观,互敬互爱,为她的成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是她奋斗的最大动力 ,能回报父母是她最渴望实现的愿望。她从不比吃比穿,不虚荣,自立自强,父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。和谐的家庭是她奋斗的良好基础,使她可以无忧地开创自己的未来。

总之,高雯娜同学洋溢着青春朝气,开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生,不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

花宝小学学雷锋活动总结

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现,闪耀着共产主义思想的光辉,也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动,随着三月悄然离去,我校学雷锋活动也暂告一段落,但雷锋,一个在人们心里闪耀了几十年的名字,他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中,他们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日。

在这热情洋溢的三月,我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识,今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住,因为那是每一个中国人的实践准则,是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里,我校在这方面做了以下工作:

一、宣传阶段(雷锋精神学习周)

1、3月5日,利用国旗下讲话,围绕主题,生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事,下午召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划,并在大会上宣读题为《学习雷锋》的倡议书。号召全体学生学雷锋。

2、各班制定活动方案,各班于3月9日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为:生活上艰苦朴素,工作上忘我劳动,学习上刻苦钻研,集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习,在学习和讨论中制定出学雷锋方案。

3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。

4、各班创办了“学习雷锋手抄报”。其中,主题鲜明、设计新颖的板报有:一(2)班、四年级、五年级。

二、实施阶段(学习雷锋行动周)

1、立足校园。开展绿化、美化、净化校园活动,3月12日,按各班 包干区整理剪修,植树浇水,清除杂草杂树。

2、各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。

3、各班围绕雷锋精神,联系本班实际,开展学雷锋主题活动, 将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲,做一件好事、写一篇做好事的日记,谈一次做好事的体会,上好一节主题班会课„„通过一个个生动、感人的故事,让同学们走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“为人民服务”的真谛。

三、总结阶段(学雷锋活动自我总结评比)

1、通过重温雷锋同志的感人事迹,走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“为人民服务”的真谛:学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐,而应该是时时处处的记住为人民服务,为他人做好事,以助人为乐为荣 ,把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各班都积极投入到平整操场,美化校园的劳动中,同学们发扬了雷锋一不怕苦,二不怕累的精神,在校领导和班主任老师的榜样示范下,干得热火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情况,认真填写本班的“好人好事登记本”,对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部; 通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作,形成书面文字上交班级学雷锋总结。

4、学校评选了“学雷锋小标兵”十四名,各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结,积极撰写心得体会。,通过查看记录、走访调查评选了六年级班、四年级为“学雷锋先进集体”。

通过这次活动,各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了,打架、骂人、说脏话的人少了; 环境卫生也有大的改观,果皮纸屑不见了,随地吐痰的少了; 学习面貌焕然一新,晨读、早读书声琅琅。思想上也改变了许多,好同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习有困难的同学,提高全体同学的积极性和成绩。

雷锋精神,是全心全意为人民服务,是敢于钻研探索,是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约,他的优秀品质是多方面的,我们要学习他,也不仅是做一件或两件好事,而是了解其内涵,领会其精神实质后,真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束,但是学雷锋活动远没有停止,我们会把他作为生活和学习的榜样,勇于奋斗,不停探索,积极进取。 我们希望在以后的日子中,同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子,深深埋在了各自心中,时刻用实际行动去哺育它,让它在花宝小学生根发芽,茁壮成长!

花宝小学《快乐教育》

实施纪实

------三月学雷锋活动

花宝小学学雷锋活动方案

一、活动主题:“学习雷锋好榜样”

二、指导思想:

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,整合3月份的几个节日开展活动,制定了本校学雷锋活动方案。

三、活动要求:

第一阶段:主题是“心中的雷锋”(第四-五周)

组织召开“学雷锋”动员大会,举行学习雷锋主题班会,实施“五个一”工程:讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报、写一篇学雷锋的日记或作文。通过开展主题班会,广播讲话等形式大力宣传、发动,使雷锋精神深入人心,树立正气,优化校风、班风。特别是广大团员同学更应该积极带头,充分体现出团员的先进性,为团徽增光彩。以学习校园”明礼、友善、乐学”等文化精髓为主,从身边的小事做起,向陋习告别,向坏习惯告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。倡导把学雷锋精神立即落实在行动中

1、在班级中,从小事做起,干好份内工作,保持教室清洁

2、在校园中,自觉做到不乱扔果皮纸屑。

3、遵守纪律,爱护公物,见到有损坏公物的行为要及时制止。

4、在学习上要有刻苦钻研的精神,遇到困难不要退缩,而要勇于面对困难,克服困难,挑战困难。

5、热心帮助身边有困难的同学。

6、积极参加“献爱心”活动,贡献自己的微薄力量

第二阶段:主题是“雷锋精神伴我行”(第六周 )

各班开展学雷锋系列实践活动,从小事做起,身边做起,从岗位做起。开展 “伟大的母爱”教育系列活动。结合三八妇女节,开展“我为妈妈洗次脚”“我对想妈妈说......”等系列活动,引导学生体会父母的劳苦。结合植树节,组织广大师生开展美化校园环境及周边环境。立足校园、立足身边学雷锋。读雷锋书,唱雷锋歌,学雷锋做好事。以“植树节”为教育契机,开展" 环境保护志愿服务周" 活动。进行环保知识宣传活动,开展护花种草,清除白色垃圾、促进垃圾分类活动,还校园一片洁净。

第三阶段:主题是“雷锋精神放光彩”(第七周)

1、组织“雷锋歌曲大家唱”活动,每班自选学雷锋相关歌曲一首,进行合唱比赛,参加学校统一比赛。

2、组织学生评选本班“学雷锋标兵”。

3、对整个三月学雷锋活动进行总结。

四、活动安排:

(一)、营造学雷锋氛围

1、课间音乐播放有关雷锋精神的歌曲

2、号召同学们读雷锋故事、读雷锋日记。

3、周一升旗并在升旗仪式上进行学雷锋动员。

(二)、学雷锋见行动

1、将爱心献给校园,主题班会。

2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

3、将爱心献给地球 志愿者活动(社区活动)

4、将爱心献给他人

开展多种形式的助人、互助活动:把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站,所得钱款做班费;帮助老师打扫卫生等等 ,立足学习开展“一帮一”活动 ,要树立“敢为人先”的信心,“不甘落后”的决心,带出互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围。

5、将爱心献给班级

遵规守纪,开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己,在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争,不断改正自己的缺点,人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好青年,将爱心献给班级,努力打造班级量化零扣分,争取班班成为文明班集体。

6、将爱心献给自己

(1)像雷锋一样珍惜时间(2)像雷锋一样勤奋学习(3)像雷锋一样勤俭节约

7、举行“学雷锋先进集体”、“学雷锋标兵”评比活动,表彰先进集体及个人。

(1)“学雷锋先进集体”评比标准:

A 、召开“学雷锋”动员主题班会(10分)

B 、成立以少队干部为中心的学雷锋行动小组(10分)

C 、有活动计划(10分)

D 、有先进个人材料(10分)

E 、班少队干部在活动中表现突出(10分)

F 、好人好事数量多,影响大(20分)

G 、班内无重大违纪现象(10分)

H 、有相关主题的广播稿,质量高(10分)

I 、有活动总结(10分)

(2)“学雷锋标兵”评比标准:

A 、集体荣誉感强,热心学校和班工作,主动为社区、学校和班上做好事。

B 、关心同学,积极为同学排忧解难。

C 、敢于制止不良行为。

D 、乐于助人,争做好事,在班上或学校有较大影响。

(3)评比比例:

A 、“先进个人”按班人数10%上报。

B 、“先进集体”共评2个班。

(4)评比方式:

先各班上报材料,学校组织总体评选。

四、活动内容:

1、3月6日:主题升旗仪式——学雷锋主题讲话,向全校师生发出向雷锋同志学习,开展学雷锋活动的倡议。

2、各班于3月6日下午第二节课召开“走进雷锋”主题队会。让同学们认识雷锋,了解雷锋。可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。(班主任搜集雷锋的相关资料,集体观看)每班上交活动图片5张。

3、学雷锋活动月贯穿三月份。各班以班级为单位组织学雷锋活动,各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神,开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动;三至五年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神,可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。六年级可以组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

五、三月份其他活动安排:

1、三八妇女节

主题:我的好妈妈

内容:(1)一、二、三年级:画一画心中的好妈妈。通过可爱的漫画形式,画一画亲爱的妈妈,配上一句真挚的感人的话语,表达对妈妈的孝敬之心,感激之意。

(2)四、五、六年级:感恩好妈妈。用给妈妈写信的形式,和妈妈说说心里话,说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情,表达对妈妈的爱。(同学们一律用稿纸进行书写,注意书信的格式。)

同学们将自己的作品做为一份礼物在3. 8当天送给妈妈,妈妈在礼物上签名。每班挑选5份优秀作品上交学校,面向全校展览。上交时间:3月9日。 2、3.12植树节

主题:我为学校“添绿”

活动一:我为班级添绿。队员把好的花苗,带到班级进行养护,为班级增添一份绿色。

活动二:我为校园护绿。爱护校园内的花草,不随意进入花园踩踏,不在校园

内乱扔垃圾,见到垃圾主动拣拾,为校园守护一份绿色。

六、塑造身边学习典型,3月底进行雷锋学习活动演讲比赛,每班评选1名“学雷锋标兵”,颁发奖状。

希望各班以学雷锋活动月为契机,积极开展活动,增加集体凝聚力,让学生学习雷锋精神,学会关爱他人、热爱集体,更好地成长。

2017.2.28

花宝小学 学雷锋活动倡议书

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

今天是3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日。雷锋,是中国人民的骄傲,更是值得我们学习的好榜样。为了秉承雷锋精神,整治校园秩序,净化校园环境,校团委决定在全体同学中开展以“弘扬雷锋精神,从身边小事做起”为主题的学雷锋活动,在此向全体同学提出如下倡议:

第一、学习雷锋助人为乐,勇于奉献的精神,让雷锋精神在校园闪闪发光。开展学雷锋活动,弘扬雷锋精神,从现在做起,从自我做起,热心帮助同学,助人为乐,伸出援助之手,展现当代青年风范。

第二、弘扬雷锋克己奉公,热爱集体精神,付诸实际行动,共创文明校园。在班级中,从小事做起,做好份内的卫生保洁工作;在校园里,自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰,并能主动捡拾地上的垃圾;在社会上,自觉遵守纪律,讲究公德,践行诚信,做良好公民。

第三、发扬雷锋“钉子”

精神,奋进求实,努力学习。在学习中,钻研文化

知识有挤劲和钻劲,多读书,读好书, 提高自身文化修养,营造校园读书氛围。

第四、弘扬雷锋艰苦朴素、勤俭节约的精神。节约用水、用电,爱护公物。在日常生活中适度合理消费,以实际行动响应“共建节约型社会”的号召。

各位老师,各位同学,《学雷锋活动月实施方案》为我们大家明确了学习雷锋见行动的方向和路线,各班请号召大家从以下6各方面行动起来

1、将爱心献给校园,维护校园环境,努力学习提高学校美誉度;

2、将爱心献给妈妈,提倡零消费感恩,低消费纪念,用感情投入,用行动表现;

3、将爱心献给地球 ,保护环境,低碳生活。

4、将爱心献给他人 ,帮助同学,帮助身边的每一个需要我们帮助的人

5、将爱心献给班级,献出自己的努力,遵规守纪,开展零扣分活动

6、将爱心献给自己 ,像雷锋一样珍惜时间,像雷锋一样勤奋学习,像雷锋一样勤俭节约

7、将爱心献给社会,爱心活动进社区,关爱孤寡老人。

同学们,时代在发展,社会在变化,但雷锋精神永远不会过时,让我们将雷锋精神铭记在心,在日常生活、学习、工作中自觉践行雷锋精神。也许我们的行为微不足道,也许我们的行为并不引人瞩目,但我们一定会因自己献出的热情而收获更多的快乐!我们的校园也一定会因我们的努力而更加整洁优美、文明和谐!

雷锋简介

雷锋,原名雷正兴。1940年12月18日,农历11月20日,雷锋出生在湖南省长沙(望城)县简家塘一个贫苦农民家里。因为这一年是农历“庚辰”年,给他取了一个乳名叫“庚伢子”。

雷锋出生的时候,正是抗日战争时期,人民生活于水深火热之中。雷锋曾在一篇日记中写道:“我家里很穷,父、母、哥、弟,都死在民族敌人和阶级敌人的手里,这血海深仇,我永远铭记在心。”

雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家,常常上山砍柴,可是,当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去砍柴。有一天雷锋到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个地主婆指着雷锋破口大骂,并抢走了柴刀,雷锋哭喊着要夺回砍柴刀,那地主婆竟举起柴刀在雷锋的左手背上连砍三刀,鲜血顺着手指滴落在山路上...... 1949年8月,湖南解放时,小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意,但把一支钢笔送给他。1950年,雷锋当了儿童团团长,积极参加土改。同年夏,乡政府的党支书供他免费读书,后来加入少先队。

1956年夏天,他小学毕业后在乡政府当了通信员,不久调到望城县委当公务员,被评为机关模范工作者,并于1957年加入共青团。1958年春,雷锋到团山湖农场,只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月,雷锋响应支援鞍钢的号召,到辽宁鞍山做了一名推土机手。翌年8月,他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设,曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失,当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间,他曾3次被评为先进工作者,5次被评为标兵,18次被评为红旗手,并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。

1959年12月征兵开始,雷锋迫切要求参军,焦化厂领导舍不得

放他走。雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局(现人民武装部)表明参军的决心。他身高只有1.54米,体重不足55公斤,均不符合征兵条件,但因政治素质过硬和有经验技术,最后被破例批准入伍。参加人民解放军后,编入工程兵某部运输连四班,任班长。他全心全意为人民服务,只要是对人民有利的事,他都心甘情愿地去做。他曾多次立功,被评为节约标兵和模范共青团员。1960年11月入党,并被选为抚顺市人民代表。1962年8月因公殉职。

因公殉职后,1963年1月7日,国防部命名他生前所在班为“雷锋班”, 1963年3月5日,毛泽东同志亲笔题词:“向雷锋同志学习”。周恩来题词:“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。”此后,掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。

花宝小学班级学雷锋活动方案

二年级班级学雷锋活动方案

“学习雷锋好榜样,忠于人民忠于党……”这首久违的歌又在今天的班主任会议上唱了起来。会议有一项内容就是布置学雷锋活动,主题是让雷锋精神永驻我心。结合学校要求和本班实际初步设想其方案如下:

1. 召开一次主题班会。主题:做雷锋这样的人2. 树立一个榜样。人物:第一个“文明标兵”罗金飞。建立关于罗金飞同学的小档案。列举罗金飞同学的好习惯、好品质。3. 读一本书。《雷锋的故事》。4. 看一部电影。《离开雷锋的日子》

5. 唱一首歌。必唱曲目:《学习雷锋好榜样》,欣赏曲目:《对待》、《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》。6. 办一期手抄报。7. 写一遍征文。续写《雷锋日记》。 8. 一次行动。为班级及校园部分场所提供宣传贴

四年级班级学雷锋活动方案

一、指导思想:

三月是传统的学习雷锋月,3月又有许多重要纪念日: 3月8日国际劳动妇女节、 3月12日中国植树节、 3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召之际,我班根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定学习雷锋月活动方案。

二、活动目标:

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,组织学生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动。

2、引导学生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进班级德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题:学雷锋精神,争做学习雷锋小标兵

四、具体活动安排:

1、 3月1日 —— 3月7日 “走近雷锋学习周”

(1)学唱雷锋歌曲;

(2)利用班会进行学雷锋动员。

(3)学习雷锋的优秀事迹。通过摘抄雷锋日记了解雷锋优秀事迹、写感受。

(4)结合3·8国际妇女节,一是制作爱心贺卡,写上一句最想对妈妈说的话。二是开展“四个一”活动: ①跟妈妈说一句祝福的话。 ②给妈妈倒一杯贴心的茶。 ③帮妈妈做一件家务事。 ④为妈妈洗一次脚。(布置学生回家完成,并上交家长反馈单)

2、 3月8日 —— 3月14日 “学习雷锋行动周”

(1)立足校园,开展美化校园活动。成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小组,在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

(2)组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

(3)结合植树节,积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。保护好本班公共场地的绿地。

(4)各班于 3月14日组织一次学习雷锋主题班会。

3、 3月15日 —— 3月21日 “践行雷锋巩固周”

(1)开展“一言一行见公德”的道德实践活动,结合《学生守则》、《学生日常行为规范》加强学生的常规教育,培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时,还要维护校园清洁,一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物,还要督促别人; 另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。

(2)3月21日举行以“雷锋在我心中”为主题的演讲比赛。

(3)好人好事做好记录,并上交德育处检查。看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义的好人好事。,对于比较典型的在集会时,进行公开表扬。

4、 3月22日 —— 3月28日 “深化雷锋总结周”

(1)塑造身边的学习典型,评出2名“学雷锋标兵”,发放证书。

(2)利用午读、班会加强安全教育,组织学生学习安全知识。

(3)认真总结本次主题教育活动,要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。

六年级班级学雷锋活动方案

一、指导思想:

以三月份“学雷锋”月为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,增强班集体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点,学生的自我教育和实际行动相结合,使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

二、活动目标:

1. 组织有效的教育活动,引导班级学生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进班级德育工作开展。

2. 加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题:

弘扬雷锋精神,构建和谐班级

四、活动时间:

2017年3月

五、总体要求:

1、全班每名学生在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神。深刻学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义,不单纯地把学雷锋看成是做好事,帮助人。雷锋精神除了乐于助人外,还包含着爱学习、爱祖国等许多方面。

2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作,要利用班队课、板报宣传等方式对学生进行教育,把学雷锋精神作为对学生思想教育的一个契机,让学生在了解雷锋精神的基础上指导学生如何结合自己的实际开展学雷锋活动。

3、开好一次学习雷锋精神的主题队会,出好一期主题黑板报,组织好一次班级学雷锋活动。

六、具体活动安排:

1、走近雷锋,感悟雷锋精神

(1)3月3日利用班会进行活动的启动工作,向全班发出向雷锋同志学习倡议。

(2)每人出办好一期手抄报。

(3)进行一次“学雷锋”主题队会主题:我做雷锋式的好少年

(4)开展温情手拉手活动,真情助困结对子。组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

(5)结合3·8国际妇女节,每个学生要争做一名感恩小雷锋,制作一张节日贺卡送给妈妈、奶奶,为她们做一件家务活。

2、总结提高,传承雷锋精神

(1) “学雷锋”标兵的评选、表彰。

(2) “学雷锋”先进评选、表彰。

七、活动延伸:

认真总结本次主题教育活动,在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合,让雷锋精神永驻校园。

三年级学生在认真观看雷锋事迹的故事片

五年级学生在认真学习校园文化,为安全保驾护航1

花宝小学学雷锋月活动精彩掠影

一、组织学生观看电视教育专题片:

3月5日是第54个学雷锋纪念日, 花宝小学400多名师生一道收看了电视教育片《同上一堂课 我们的价值观》„„

一起观看《同上一堂课---我们的价值观》

根据教育局和镇中心校精神在全县中小学开展“学雷锋,树新风”活动安排,3月5日下午3时,花宝小学各班利用班班通准时收看新学期《同上一堂课---我们的价值观》思想教育电视课,弘扬雷锋精神,丰富“三爱”活动,进一步引导广大师生成为新时代雷锋精神的引领者、弘扬者和践行者,让雷锋精神薪火相传、代代相承。

同学们都聚精会神地观看节目

《同上一堂课---我们的价值观》分为梦想与拼搏、奉献与服务、人人都能当雷锋三个部分,新时代雷锋楷模奥运体操冠军杨威、心灵导盲师张龙、慈善大使孙汀娟纷纷走上《同上一堂课---我们的价值观》电视课堂的讲台,与师生们亲密接触。他们以个人成长经历现身演绎新时代雷锋精神,告诉同学们雷锋精神的可贵,雷锋精神就在我们每个人身边,雷锋精神俯首可拾,雷锋精神一定会在我们生活中遍地开花,馨香迷人。

“雷锋出差一千里,好事做了一火车!”“人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”“我觉得要使自己活着,就是为了使别人生活的更美好。”“多帮助人民做点好事,就是我最大的快乐和幸福。”“我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。”„„这些生动、质朴的话语雷锋做到了,他用自己的一生实践诠释了全心全意为人民服务的共产主义精神和态度。新时代里,我们更迫切需要雷锋精神,希望在这春光明媚的三月,雷锋精神能在每个孩子心中生根发芽,开花结果。 同学们观看后深受感动,各班组织学生开展如何向雷锋学习的大讨论,学生坚定表示在以后学习、生活中要少年励志,始终如一,乐于助人,无私奉献,积极践行社会主义核心价值观,感受劳动的快乐,体验奉献的喜悦。

此外学校还以此为契机,组织1-2年级的学生开展一次以雷锋精神为主题的队会活动,3-6年级全体学生撰写观后感、开展评选活动。在评选活动中,由班主任老师初评,在本班观后感作文中择优向学校推荐5篇感受深刻、质量高的文章,学校组织评审小组对推荐的51篇观后感进行复评,评出了一等奖10篇,二等奖15篇,三等奖26篇。从他们的观后感可以看出,通过这次电视课,他们对雷锋精神有了更具体的理解。践行雷锋精神,并不一定要做惊天动地的大事,从身边做起,从点滴做起,平凡中也有伟大。希望这次电视课的影响能够持续得更久,雷锋精神永垂不朽!

为了让学生真切感受到母爱的无私和伟大,知道孝敬父母是中华民族的传统美德,做一个心存感激的人。在三八妇女节即将来临之际,我校召开了“三八节——感恩母亲”主题教育活动。会上,学生热情洋溢地讲述了自己妈妈的故事,深情地道出了对妈妈养育之恩和关心之情。还有同学以老师为妈妈,讲述了老师对自己的关爱和教育热情。

感动于孩子们的理解,利用美术课时间我让孩子们以“三八节-----感恩父母”为主题画了一张画,每一位孩子画的都是那样的认真,稚拙的小手写下祝福的话语:“妈妈,你辛苦了。”“妈妈,谢谢你为我做饭、洗衣。”“妈妈,祝你节日快乐。”六年级的高文娜同学还要回家给妈妈炒好吃的菜。同学们一脸诧异,一个六年级的小女孩能炒什么好吃的菜?高文娜态度坚决的说:“老师,我真的会炒好吃的菜,都炒过几次了。要不请你也去吃。”看来这小伙子是真的是手艺不错,老师谢过了。梁丰同学提议回家给妈妈捶背,纪凡志表示要回家再给妈妈洗一次脚-----

二年级游琛泽同学为妈妈洗脚!

三年级杨俊同学帮妈妈做一些力所能及的事

我也要和哥哥一样给妈妈洗脚.

帮妈妈拖地,我真高兴!

我要天天帮妈妈洗碗。

妈妈,请收下我亲手为您准备的礼物!

通过这个小小的主题教育活动,孩子们已经从思想上认识到了妈妈的辛苦,体谅到了妈妈和老师对自己的严格要求,相信孩子们会更加努力学习。

“三八”节的祝福-----给妈妈的信

妈妈,您非常爱我,爱我无处不在。今天是您的节日,我真诚地给您呈上一份祝福。 祝您节日快乐!幸福!

您的爱随我飘飘,您的爱随我荡荡。您好比是茂密的大树,我好像是可爱的枝叶,树叶沙沙,您听,那是我快乐的歌声,在帮您解除忧愁。您看,柳条摇摇摆摆,那是我在开心地玩耍,帮您解除一天的疲倦。看到了吗?那盛开的小花,是我的笑脸,您说只要看到我快乐,你甜蜜的微笑就会绽放。

妈妈的爱永远不会舍弃我,妈妈永远都在拼尽全力做一些为我的事。您是多么地心疼我呀!有些时候,您也会对我发脾气,我不怪您,这也是您对我的爱呀!妈妈,您是我人生旅程中的一颗珍珠,一盏明亮的灯。

今天,是妈妈的节日,我为妈妈而自豪,因为我一直认为我妈妈是一位好妈妈!二零零一年四月十五日,您忍受着巨大地痛苦,生下了我这个小宝贝。我现在才明白,您是多么伟大,多么辛苦的妈妈!在三八妇女节这一天,您不要再干活了,我替您干。

妈妈,我们两个的爱永远聚集在一个点上,永不分开。忍不住想起一年级学的课文《鞋》,大大小小的鞋依偎在一起,那是我们这个温暖大家庭的笑脸。妈妈,是您教会了我冰冻三尺非一日之寒,水滴石穿非一日之功的道理,我以后一定戒骄戒躁,刻苦练琴。从今天起,我不会再让您为我弹琴而生气了。

妈妈,请您收下这份诚心诚意的祝福,会让您的生活变得更愉快!更美好!

“三八”节的祝福-----给妈妈的画

一(2)班 张馨语对妈妈的心里说:“妈妈,我爱你!”

“妈妈,我爱你!我爱我全家!”真情地话语听了总让人暖暖的。

花宝小学3.12植树节活动方案

植树节是为了动员全民植树而规定的节日。中国的植树节开始时是为纪念孙中山先生逝世,1979年2月23日,中国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定,仍以3月12日为中国的植树节,以鼓励全国各族人民植树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后代。

一、活动目的:

借助3月12日植树为契机,号召全校师生开展“相约春天,共植希望”绿色环保活动,在形式多样的校园寻访新绿和家庭共植新绿的活动过程中,让学生感受大自然的美好,更多的了解植物生长的知识,增强环保意识,生态意识,以达到构建绿色校园、和谐家园的美好希冀。

二、行动口号:相约春天 共植希望

三、活动时间:2017.3.12——2017.3.31

四、活动过程:

1、活动发动阶段:大队部牵手教导处在3月11日中午广播时间,向全体同学介绍绿色植物的作用并发出号召:倡议每位队员从身边做起,从小事做起,认真做好值日。不乱抛纸屑,不践踏花坛,不采摘花草,爱护天一草一木,以小卫士的精神,让花宝小学的校园更美! 人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

2、活动实践阶段:

校内实践:阳光认领 我与小树共成长

1) 利用周五(3月12日) 下午班队会的时间,在班主任的带领下,走进学校绿化区、认识校园绿色植物,每人认领一棵小树,可以为它取一个自己喜欢的名字,负责进行养护,与小树共成长;

2) 汇报交流:以“我知道„„”为主题开展植物生长知识交流活动,并以绿色小队为单位整理出活动相关资料。

3) 活动结束后,各班认真总结,评选 “校园绿色大使”。

校外实践:亲子互动,共建绿色家园

1) 以各家庭为单位种植一盆绿色观赏植物,撰写观察日记或实验报告,等其茁壮时带到班级,构建班级生物角;

2) 利用周末时间,绿色家庭快乐出发! 走进大自然,开展长沙绿色环保情况的调查活动,将自己的所见所闻及建议以书信的形式寄给湖南省环境保护厅。

3、活动总结阶段:

1) “美丽绿色新颜”奖——每个同学在家庭亲手种植绿色植物,学期末,评选出最佳“美丽绿色新颜”奖;

2)“约会春天 共植希望”观察日记征文比赛,评选出一、二、三等奖。

3) 各中队要把活动安排到《班队计划》中的相应栏目里面,每月利用一次班会时间做好本活动的总结和资料整理。

4、注意事项

1) 各中队要高度重视,注重活动过程。

2) 对每项活动的开展,大队部及教导处会进行帮助和检查,确保活动顺利开展。

活动一:我为班级添绿。队员们把好的花苗,带到班级进行养护,为班级增添一份绿色。

二年级部分学生对班级新绿进行养护。

薛老师带头为班级添新绿移栽花苗.

活动二:我为校园护绿。爱护校园内的花草,不随意进入花园踩踏,不在校园

内乱扔垃圾,见到垃圾主动拣拾,为校园守护一份绿色。

四年级 卢哲同学在为认领的树木松土、施肥、浇水.

学雷锋活动中涌现出的典型事迹

学雷锋见行动 拾金不昧扬美德

拾金不昧是中华民族的传统美德, 也是雷锋精神的具体体现。在本月学习活动中就有这样一位学雷锋拾金不昧的学生。

三年级班主任:“是这样的,上个星期我们班的学生周梦琪在放学的时候在校门口捡到了一百元钱,他捡到了以后呢马上就联系我,让我把这个钱包交给失主。” 拾金不昧小学生周梦琪:“我(当时) 心里的想法是捡到那么多钱要还给失主,所以我第一时间就交给我的班主任,少先队员的责任就是见到东西一定要还给别人一定要遵守纪律,我爸爸妈妈对我这种做法(也很)赞同。”

周梦琪由于是在校门口发现,校方也第一时间通过短信等渠道来寻找失主,但目前仍未与失主取得联系。这种拾金不昧的做法得到学校老师、同学的赞赏,成为了大家学习的榜样。三年级班主任昝秀凤:“我觉得这位同学做得非常好,作为我校正在进行学雷锋活动月,她做的这件拾金不昧的事情为我们全校同学做了一个很好的榜样。”

同班同学:“她拾金不昧的精神很值得我们学习,捡到钱要还给别人不要自己用。” 少先队大队辅导员杜润华:“一直以来我们一直对学生进行这一方面的教育,也就是从小培养他们要据有高尚的道德品质, 3月份也是像雷锋学习的日子,我们学校想透过这件事情教育我们学校广大的少先队员,从小要树立这样一种拾金不昧的精神。”

周梦琪小朋友拾金不昧的做法值得点赞,同时也希望失主能看到这条信息,早日与中心小学校方取得联系,领回失物。

市级优秀学生主要事迹

高雯娜同学一直都很优秀,她全面发展,严格地以高标准要求自己,激励自己向高素质人才靠拢,不懈奋斗。

一、学习勤奋,成绩优异

别看她年纪小却胸怀大志,从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;学习上勤学善思,有独立钻研的精神,年年学业成绩都优秀;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体锻,身体素质好。在成绩面前,她从不骄傲,她说,这算不了什么。俗话说:山外有山,人外有人,我还须不断努力,追求更高的标准。

二、热情乐观、尊敬师长

高雯娜同学从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。

对待师长,她发自内心地尊重与敬爱,是他们给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有我取得的众多成绩,因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。

对待同学,她从来都是尽力帮助,以善待人,帮助同学解答难题,关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举,她都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助,以她为榜样。

三、善待差生,乐于助人。

她学习认真,成绩优良。但她并没因此而满足,她常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。于是,她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学,为了帮助后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,有些问题,她已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的。对这,某并不灰心,她反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止。 几年来,班上几名差生在她的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。

乐于助人是她的一大特点。平时,若遇同学的学习用品缺了,她总是第一个帮助解决; 下雨天,她见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送他们回家。她就是这么热情,这么有爱心,她是少先队员的贴心朋友。

四、积极认真,工作出色

高雯娜同学一直担任班级纪律委员工作,她一方面对于学校布置的各项任务积极认真地去完成,力求快而好,她所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅;另一方面她积极出谋划策,组织同学参加社会实践活动,锻炼能力,奉献社会。

高雯娜同学与人为善,乐观自信性格的养成与她温馨和睦的家庭环境密不可分。父母的积极乐观,互敬互爱,为她的成长创造了一个良好的氛围。父母的爱是她奋斗的最大动力 ,能回报父母是她最渴望实现的愿望。她从不比吃比穿,不虚荣,自立自强,父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的安慰。和谐的家庭是她奋斗的良好基础,使她可以无忧地开创自己的未来。

总之,高雯娜同学洋溢着青春朝气,开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生,不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

花宝小学学雷锋活动总结

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现,闪耀着共产主义思想的光辉,也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动,随着三月悄然离去,我校学雷锋活动也暂告一段落,但雷锋,一个在人们心里闪耀了几十年的名字,他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中,他们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日。

在这热情洋溢的三月,我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识,今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住,因为那是每一个中国人的实践准则,是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里,我校在这方面做了以下工作:

一、宣传阶段(雷锋精神学习周)

1、3月5日,利用国旗下讲话,围绕主题,生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事,下午召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划,并在大会上宣读题为《学习雷锋》的倡议书。号召全体学生学雷锋。

2、各班制定活动方案,各班于3月9日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为:生活上艰苦朴素,工作上忘我劳动,学习上刻苦钻研,集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习,在学习和讨论中制定出学雷锋方案。

3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。

4、各班创办了“学习雷锋手抄报”。其中,主题鲜明、设计新颖的板报有:一(2)班、四年级、五年级。

二、实施阶段(学习雷锋行动周)

1、立足校园。开展绿化、美化、净化校园活动,3月12日,按各班 包干区整理剪修,植树浇水,清除杂草杂树。

2、各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。

3、各班围绕雷锋精神,联系本班实际,开展学雷锋主题活动, 将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲,做一件好事、写一篇做好事的日记,谈一次做好事的体会,上好一节主题班会课„„通过一个个生动、感人的故事,让同学们走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“为人民服务”的真谛。

三、总结阶段(学雷锋活动自我总结评比)

1、通过重温雷锋同志的感人事迹,走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“为人民服务”的真谛:学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐,而应该是时时处处的记住为人民服务,为他人做好事,以助人为乐为荣 ,把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各班都积极投入到平整操场,美化校园的劳动中,同学们发扬了雷锋一不怕苦,二不怕累的精神,在校领导和班主任老师的榜样示范下,干得热火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情况,认真填写本班的“好人好事登记本”,对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部; 通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作,形成书面文字上交班级学雷锋总结。

4、学校评选了“学雷锋小标兵”十四名,各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结,积极撰写心得体会。,通过查看记录、走访调查评选了六年级班、四年级为“学雷锋先进集体”。

通过这次活动,各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了,打架、骂人、说脏话的人少了; 环境卫生也有大的改观,果皮纸屑不见了,随地吐痰的少了; 学习面貌焕然一新,晨读、早读书声琅琅。思想上也改变了许多,好同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习有困难的同学,提高全体同学的积极性和成绩。

雷锋精神,是全心全意为人民服务,是敢于钻研探索,是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约,他的优秀品质是多方面的,我们要学习他,也不仅是做一件或两件好事,而是了解其内涵,领会其精神实质后,真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束,但是学雷锋活动远没有停止,我们会把他作为生活和学习的榜样,勇于奋斗,不停探索,积极进取。 我们希望在以后的日子中,同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子,深深埋在了各自心中,时刻用实际行动去哺育它,让它在花宝小学生根发芽,茁壮成长!

除邪教之根,铸民族之魂(谭恩婵)作文5400字

初二作文

1 在反邪教工作中培育和践行社会主义核心价值观征文

除邪教之根 铸民族之魂

作者:谭恩婵 单位:印江县实验小学

邪教组织主要是指以宗教名义为幌子进行诈骗信众钱、物,或趁机进行诱奸、甚至损害信众生命活动的组织或团伙。他们利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会。邪教不仅仅骗取信众的钱财、物件,并且更严重地摧残着他们脆弱的精神,折磨着他们的肉体,甚至使其丧命;除此之外,对信众的家人、朋友也造成了极为负面的影响,妨碍了他们正常的工作和学习生活。邪教作为一种长期存在的社会问题,其本质是反社会、反政府、反科学、反人类,是一种具有危害性、对抗性的破坏力量,影响国家安全和社会政治稳定。因此,邪教是社会毒瘤,铲除毒瘤人人有责!而社会主义核心价值观是引领人们的思想行为、社会的精神风尚和发展方向的灵魂,是关系社会稳定与国家兴旺的决定性因素,是化解社会矛盾、维护社会和谐的重要精神纽带,是建设和谐文化的根本。为此,我们必须要加强社会主义核心价值观教育,使其内化为我们的价值观念,外化为我们的自觉行动。我们要用自己理性的目光,远离邪教的诱惑。

2 一、充分利用各种媒体进行宣传教育,在反邪工作中弘扬社会主义核心价值观。

邪教有很多都是谎称自己是宗教,打着宗教的旗号搞活动。严重时它会深入人的骨髓,影响人们的正常工作和生活。列宁曾经说过:“通过百折不回的努力,让先进的思想和正确的观念渗透到群体意识中去,渗透到他们的习惯中去,渗透到他们的生活常规中去”。青少年处于身心发展的关键期,也是心理品质成型定性的关键期,青少年的若干心理特点因心理成长有待成熟。尤其是有的青少年在父母的教育与关怀缺乏的情况下,普遍出现各种心理危机,很容易被邪教所利用。因此,学校认真开展反邪教法制宣传活动。通过发宣传单、展板、图片、咨询台等多种形式开展反邪教法制宣传,不断提高广大师生识别抵制邪教能力,树立科学发展理念,增强免疫力,避免上当受骗、误入泥潭,达到挤压邪教活动生存空间,铲除邪教滋生蔓延土壤的目的。同时,各级党委、政府也向过往群众发放“警惕邪教 关爱家庭 珍惜生命”宣传单,利用咨询台讲解员向青少年学生讲解反邪教警示教育读本中的相关内容。引导广大群众、师生参观图片挂画展板,让他们明白什么是邪教、邪教的特征、邪教的危害性、邪教是怎样骗人的、遇到邪教活动怎么办、远离邪教的方法等内容。还借此机会让各个家庭签订《家庭拒绝邪教承诺卡》,承诺卡的内容包括:1、本家庭成员不参与邪教活动;2、积极支持配合反邪教工作;3、发现邪教活动及时报警;发现或收到邪教宣传品,及时报警并上交;4、遇有被邪教宣传

3 内容污损的人民币,不再继续使用,尽快到银行网点兑换。并让家庭成员之间相互监督,相互提醒,时刻谨记:不信邪、不信教、不信谣言,检举揭发邪教的违法活动,及时向乡、村干部、公安机关报告。

通过这样的宣传教育,让每一个公民都意识到:参与邪教活动,既违反法律,又害人害己。提高了每一个公民对于邪教的识别能力,防止误入歧途。于此,反邪意识在每一个公民的头脑里,及至心灵深处,根深蒂固,使社会主义核心价值观落地生根、枝繁叶茂,像空气一样无所不在、无时不有,让邪教活动无处躲藏,无法施展它的威力!

二、有效利用村镇平台,创建“农家书屋”,在反邪工作渗透社会主义核心价值观。

过去,由于交通不便,信息闭塞,一些学校、村庄就成了邪教侵入的对象,邪教人员游走乡村,宣扬邪教,鼓吹邪教,一群观念淡薄的老人、妇女上当受骗,更有甚者走火入魔,难以自拔,甚至成了邪教的宣传员。如今,随着通村公路的连接,随着经济状况的不断改善,群众的物质生活富裕了,精神生活也充实了。雅致的“农家书屋”定会让你眼前一亮,整洁的屋子,丰富的图书,优雅的环境,一群男女老少围坐在书桌前,贪婪地读着,读至精彩之处,感动之时,他们还会情不自禁地交头接耳,竖起大拇指不住地点头。他们从这里看到了希望,了解了今天的幸福生活与伟大的党是密不可分的,与邪教鼓吹的歪理邪说大相径庭。同时,一群党员干部,会不定期地送来报刊杂志,同村镇干部一起,深

4 入群众生活,同他们一起阅读,与他们共同交流,还深入群众的产业发展中,引导群众用科学知识提高产业发展,用身边的实例鼓舞广大群众。于此,广大群众远离了邪教的诱惑和侵害,如何提高生活的质量,成了他们茶余饭后交流的主题,勤勤肯肯、踏踏实实,也成了他们生活的主旋律。“农家书屋”让社会主义核心价值观潜移默化地植根于每一个群众的心灵深处,更让群众彻底远离了邪教!

三、抓住契机诱导邪教成员进行现身说法,在反邪工作中树立社会主义核心价值观。

凡是邪教人员,都有共同的价值观,其心理和行为模式大致相同。对于已经转化好的人员,他们对邪教的危害有着切身的体验,尤其了解邪教人员的心态。如果由他们出面做邪教人员的思想教育转化工作,更有利于与邪教人员交流思想,沟通情感,有利于消除邪教人员的戒备心理和抵触情绪,也更容易产生共鸣,常常能起到事半功倍的效果。

邪教欺骗农民加入的一个重要手段是声称“信教能治病”,胡说“信主可以免灾,祷告可以治病”,“只要虔诚祷告,不用打针、吃药,疾病自然会好”,不让患病的成员去医院看病,或用骗术来为成员治病。一些农民群众因此耽误了治疗而导致死亡,或者被邪教用巫术治死、致残。肖肖(化名)就是受害人之一,她加入邪教后,有病不听众儿女的劝告,整天就在家里虔诚祷告,不打针,也不吃药,渐渐变得神情恍惚,精神错乱,病情也越来越严重。就在生命攸关的关键时刻,是医生抢救及时,才得幸存。已转化的肖肖,如

5 今正沐浴在党的阳光下,幸福地生活。于是,肖肖也被请到了现场,面对一群被邪教折磨的信众面前,讲述自己的切身经历,谈谈邪教对自己的身心带来的巨大伤害。肖肖真情地讲述,触及了每一个信众的灵魂。他们悔恨不已。党员干部也趁热打铁,给群众讲如何能使身体健康,怎样过好生活,发展生产等,还与群众拉家常,以此触动每一个群众。然后通过电视这个媒体,把这个现身说法播放出来,以点带面,普及更多。现身说法,揭穿了邪教的真面目,让邪教没有滋生蔓延的余地,也让每一个群众不知不觉在灵魂深处树立了一种价值观——用自己的辛勤努力,去开创幸福的生活!

四、扎实抓好孝亲敬老活动,在反邪工作中筑牢社会主义核心价值观。

邪教破坏家庭,煽动成员抛弃家庭,外出传播邪教,鼓吹“传得越多,将来就可进天国”。许多成员因此离家出走,给家人造成了巨大痛苦,甚至导致家庭破裂,家破人亡。尤其是现在养尊处优的小皇帝、小公主们,思想单纯,防范意识淡薄,更容易受邪教组织的蛊惑、侵蚀,误入邪教的歧途。为此,学校特别重视对学生进行孝亲敬老的教育,通过开展丰富多彩的活动,如父亲节或母亲节开展“父亲节(母亲节)我感恩”活动,三八妇女节让孩子为妈妈做一件有意义的事等等。最近,学校又结合部分孩子面对家中众多长辈无微不至的关怀熟视无睹,无限制的消费和撒娇,把那份温情隔离在千里之外,尘封在冰天雪地里!更有甚者,在拒绝那份父

6 爱母爱的同时,还伴随着电闪雷鸣般的有力冲击,长辈们来不及躲闪,更无力回击,只能伤心欲绝!这样的孩子,谁还指望他将来能够好好地报效祖国呢!百善孝为先,孝乃德之本。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。针对这一实际情况,学校决定各班召开《孝敬父母,学会感恩》主题班会。于是,老师们不厌其烦地进行教育、诱导,他们用自己的慧眼发现了那群可爱的孩子身边的楷模,并把那个孩子的母亲请进了课堂,母子俩同台讲述着那一个个真实的、触手可摸的、感动得让人泪流满面的故事。台下的孩子呢,除了感动,当然还有羞愧,还有自责,也还有一份蠢蠢欲动!我深信:在这样的一种氛围中,远比那份生硬的说教来得实在,孩子的孝心、爱心,也会在这样一种感人的场面中,潜移默化地内化为自己的实际行动,孩子们便会自然而然地感念父母的养育之恩、感念长辈的关爱之情,养成孝顺父母、尊敬师长、敬老助老的良好品质。他们用自己的爱心和孝心,筑牢和谐家庭的防线,让邪教失去了可乘之机。

孝亲敬老教育,不仅在学校,在社会也抓得勤,抓得实,抓得好,并且能持之以恒,整个社会一团和气。你看:文昌广场上,一位矮胖的妇女,推着坐在轮椅上的、头发花白、满脸皱纹、又面无表情的老太太,参观广场上的每一个角落,还不时弯下腰,微笑着讲述那一个个动人的故事。邛江河堤,一位高大魁梧的男子,搀扶着一位老态龙钟的大爷,在晨曦或黄昏时分悠闲地散步,那幸福的笑声,直入灵魂深处。国

7 庆佳节,多少儿女,带上双亲,走出家门,去领略祖国的美好风光。如果你把目光投向敬老院,你绝对会看到两鬓斑白的老人,脸上的笑容犹如一朵朵灿烂的鲜花!那是一群中小学生,不定期地来到这里,以主人翁的姿态,打扫卫生,整理床铺,为老人梳头,按摩,讲故事。那其乐融融的情景,那不是亲人胜似亲人的感动,举手投足之间表现出来的,又怎能不是一份真真实实的价值观的体现呢!在这一份价值观的引领下,一个个小家庭其乐融融,团结向上,齐心协力抵制邪教的侵害,让邪教无立足之地,全心全意奔小康!

五、切实做好每个公民的诚信教育工作,在反邪工作中升华社会主义核心价值观。

邪教组织主要以宗教名义进行诈骗,他们利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人。于是,欺骗就成了邪教的一种不可言说的有效手段。与之对立的,是那一份真实可靠的诚信,他是一种价值观,是做人做事的道德底线,是道德建设的基础。而一种价值观要真正发挥作用,必须融入实际、融入生活,让人们在实践中感知它、领悟它、接受它,达到潜移默化、润物无声的效果。青少年时期正是人生观、价值观形成的关键时期,对他们进行诚信教育,既让他们远离了邪教的侵袭,又对他们一生的成长和成材奠定了基础。在这一块上,实验小学从2011年建校以来,就以诚信教育为主题,要求全体师生“说诚信话,办诚信事,做诚信人,”还通过“诚信教育吧”“诚信读书吧”“诚信雕塑”“诚信杯

8 作文竞赛”“诚信宣传栏”等等对学生进行教育、熏陶和影响。五年来,实验小学从领导到职工,从老师到学生,从校内到校外,从统一要求、相互督促到自觉自愿、严于律己,无时无处不在体现着那份看不见摸不着,却又真真实实存在于人的意识形态的价值观!在这份价值观的意念下,全体师生讲诚实、重信用、守承诺,真诚做人、守信做事。校园成了一片净土,诚信之花常开不败,邪教之神难以立足。

六、精心策划爱国行动,培养爱国情感,在反邪工作中践行社会主义核心价值观。

邪教煽动反对政府,仇视社会,严重扰乱社会秩序。邪教头子煽动成员发泄对现实的不满。在邪教的煽动下,邪教成员失去了爱国意识,一些地区多次发生邪教成员围攻政府、殴打基层干部、阻碍公安干警执行公务的事件,导致一些政府机关无法正常办公。邓小平曾经说过:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”鲁迅也说:“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。”我们都是中国人民的儿女,我们有义务为祖国效力,为祖国争光。为了培育每一个公民的爱国意志,各级党委、政府、学校利用一些特殊的节日,开展了许多爱国活动,如:

9月30日上午,印江县在县城太阳山革命烈士墓举行隆重的烈士纪念日公祭活动,深切悼念革命先烈。在这次活动中,全体党员干部以革命烈士为榜样,学习他们坚忍不拔、

9 英勇不屈的革命精神,前仆后继、舍生取义的进取精神,不求索取、一心为民的奉献精神,以实际行动缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神、继承先烈遗志,真抓实干,奋勇拼搏,把信心和力量凝聚成一股强大的发展力量,以辛勤的劳动和汗水共同创造印江各族人民的幸福生活和美好未来。

在国庆节即将到来之际,为进一步加强对广大少先队员进行爱国主义思想教育,实验小学少先队大队部联合德育处认真组织开展了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。活动之前,学校利用各种途径进行广泛宣传,营造浓厚的“国庆”氛围。然后组织学生开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。学生们在网上表达了自己的爱国热情和对祖国的深情祝福。清明时节,有条件的学校定会组织学生向革命先烈敬献花圈,表达自己对革命先烈的深切怀念。

在这些活动中,社会主义核心价值观就如一股徐徐的微风,潜入每一个公民的心田,热爱祖国的情怀在不断升温,建设祖国的动力在日渐高涨!当这种价值观深入人的骨髓的时候,任何反政府、反社会的言论和行为,都将会被铿锵有力地拒之门外!

有一种精神,能使身处黑暗的人看见黎明的曙光,使困于逆境的人找到成功的出路; 有一种力量,能给我们以无穷的动力,使我们以更饱满的激情和足够的信心去开创美好的未来。这便是社会主义核心价值观,这便是信念理想!夏明

10 翰在他短暂的革命生涯中,抱着革命事业必胜的坚定信念,为真理以身殉职,为理想视死如归,为我们后人树立了一座永不磨灭的丰碑; 江姐在狱中面对敌人的威逼利诱,严刑拷打所展现出来的铮铮铁骨,再次证明信仰的力量多么伟大,人格的力量多么坚强。因此,我们一定要把社会主义核心价值观融入我们的生产生活和精神世界,凝聚成实现伟大“中国梦”的强大正能量。让我们携起手来,尊重生命,热爱生活,共同加入到反邪教的行列,用社会主义核心价值观,引领我们的言论,指导我们的行动,坚定我们的意志,铲除邪教之根,共铸民族之魂!

1 在反邪教工作中培育和践行社会主义核心价值观征文

除邪教之根 铸民族之魂

作者:谭恩婵 单位:印江县实验小学

邪教组织主要是指以宗教名义为幌子进行诈骗信众钱、物,或趁机进行诱奸、甚至损害信众生命活动的组织或团伙。他们利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会。邪教不仅仅骗取信众的钱财、物件,并且更严重地摧残着他们脆弱的精神,折磨着他们的肉体,甚至使其丧命;除此之外,对信众的家人、朋友也造成了极为负面的影响,妨碍了他们正常的工作和学习生活。邪教作为一种长期存在的社会问题,其本质是反社会、反政府、反科学、反人类,是一种具有危害性、对抗性的破坏力量,影响国家安全和社会政治稳定。因此,邪教是社会毒瘤,铲除毒瘤人人有责!而社会主义核心价值观是引领人们的思想行为、社会的精神风尚和发展方向的灵魂,是关系社会稳定与国家兴旺的决定性因素,是化解社会矛盾、维护社会和谐的重要精神纽带,是建设和谐文化的根本。为此,我们必须要加强社会主义核心价值观教育,使其内化为我们的价值观念,外化为我们的自觉行动。我们要用自己理性的目光,远离邪教的诱惑。

2 一、充分利用各种媒体进行宣传教育,在反邪工作中弘扬社会主义核心价值观。

邪教有很多都是谎称自己是宗教,打着宗教的旗号搞活动。严重时它会深入人的骨髓,影响人们的正常工作和生活。列宁曾经说过:“通过百折不回的努力,让先进的思想和正确的观念渗透到群体意识中去,渗透到他们的习惯中去,渗透到他们的生活常规中去”。青少年处于身心发展的关键期,也是心理品质成型定性的关键期,青少年的若干心理特点因心理成长有待成熟。尤其是有的青少年在父母的教育与关怀缺乏的情况下,普遍出现各种心理危机,很容易被邪教所利用。因此,学校认真开展反邪教法制宣传活动。通过发宣传单、展板、图片、咨询台等多种形式开展反邪教法制宣传,不断提高广大师生识别抵制邪教能力,树立科学发展理念,增强免疫力,避免上当受骗、误入泥潭,达到挤压邪教活动生存空间,铲除邪教滋生蔓延土壤的目的。同时,各级党委、政府也向过往群众发放“警惕邪教 关爱家庭 珍惜生命”宣传单,利用咨询台讲解员向青少年学生讲解反邪教警示教育读本中的相关内容。引导广大群众、师生参观图片挂画展板,让他们明白什么是邪教、邪教的特征、邪教的危害性、邪教是怎样骗人的、遇到邪教活动怎么办、远离邪教的方法等内容。还借此机会让各个家庭签订《家庭拒绝邪教承诺卡》,承诺卡的内容包括:1、本家庭成员不参与邪教活动;2、积极支持配合反邪教工作;3、发现邪教活动及时报警;发现或收到邪教宣传品,及时报警并上交;4、遇有被邪教宣传

3 内容污损的人民币,不再继续使用,尽快到银行网点兑换。并让家庭成员之间相互监督,相互提醒,时刻谨记:不信邪、不信教、不信谣言,检举揭发邪教的违法活动,及时向乡、村干部、公安机关报告。

通过这样的宣传教育,让每一个公民都意识到:参与邪教活动,既违反法律,又害人害己。提高了每一个公民对于邪教的识别能力,防止误入歧途。于此,反邪意识在每一个公民的头脑里,及至心灵深处,根深蒂固,使社会主义核心价值观落地生根、枝繁叶茂,像空气一样无所不在、无时不有,让邪教活动无处躲藏,无法施展它的威力!

二、有效利用村镇平台,创建“农家书屋”,在反邪工作渗透社会主义核心价值观。

过去,由于交通不便,信息闭塞,一些学校、村庄就成了邪教侵入的对象,邪教人员游走乡村,宣扬邪教,鼓吹邪教,一群观念淡薄的老人、妇女上当受骗,更有甚者走火入魔,难以自拔,甚至成了邪教的宣传员。如今,随着通村公路的连接,随着经济状况的不断改善,群众的物质生活富裕了,精神生活也充实了。雅致的“农家书屋”定会让你眼前一亮,整洁的屋子,丰富的图书,优雅的环境,一群男女老少围坐在书桌前,贪婪地读着,读至精彩之处,感动之时,他们还会情不自禁地交头接耳,竖起大拇指不住地点头。他们从这里看到了希望,了解了今天的幸福生活与伟大的党是密不可分的,与邪教鼓吹的歪理邪说大相径庭。同时,一群党员干部,会不定期地送来报刊杂志,同村镇干部一起,深

4 入群众生活,同他们一起阅读,与他们共同交流,还深入群众的产业发展中,引导群众用科学知识提高产业发展,用身边的实例鼓舞广大群众。于此,广大群众远离了邪教的诱惑和侵害,如何提高生活的质量,成了他们茶余饭后交流的主题,勤勤肯肯、踏踏实实,也成了他们生活的主旋律。“农家书屋”让社会主义核心价值观潜移默化地植根于每一个群众的心灵深处,更让群众彻底远离了邪教!

三、抓住契机诱导邪教成员进行现身说法,在反邪工作中树立社会主义核心价值观。

凡是邪教人员,都有共同的价值观,其心理和行为模式大致相同。对于已经转化好的人员,他们对邪教的危害有着切身的体验,尤其了解邪教人员的心态。如果由他们出面做邪教人员的思想教育转化工作,更有利于与邪教人员交流思想,沟通情感,有利于消除邪教人员的戒备心理和抵触情绪,也更容易产生共鸣,常常能起到事半功倍的效果。

邪教欺骗农民加入的一个重要手段是声称“信教能治病”,胡说“信主可以免灾,祷告可以治病”,“只要虔诚祷告,不用打针、吃药,疾病自然会好”,不让患病的成员去医院看病,或用骗术来为成员治病。一些农民群众因此耽误了治疗而导致死亡,或者被邪教用巫术治死、致残。肖肖(化名)就是受害人之一,她加入邪教后,有病不听众儿女的劝告,整天就在家里虔诚祷告,不打针,也不吃药,渐渐变得神情恍惚,精神错乱,病情也越来越严重。就在生命攸关的关键时刻,是医生抢救及时,才得幸存。已转化的肖肖,如

5 今正沐浴在党的阳光下,幸福地生活。于是,肖肖也被请到了现场,面对一群被邪教折磨的信众面前,讲述自己的切身经历,谈谈邪教对自己的身心带来的巨大伤害。肖肖真情地讲述,触及了每一个信众的灵魂。他们悔恨不已。党员干部也趁热打铁,给群众讲如何能使身体健康,怎样过好生活,发展生产等,还与群众拉家常,以此触动每一个群众。然后通过电视这个媒体,把这个现身说法播放出来,以点带面,普及更多。现身说法,揭穿了邪教的真面目,让邪教没有滋生蔓延的余地,也让每一个群众不知不觉在灵魂深处树立了一种价值观——用自己的辛勤努力,去开创幸福的生活!

四、扎实抓好孝亲敬老活动,在反邪工作中筑牢社会主义核心价值观。

邪教破坏家庭,煽动成员抛弃家庭,外出传播邪教,鼓吹“传得越多,将来就可进天国”。许多成员因此离家出走,给家人造成了巨大痛苦,甚至导致家庭破裂,家破人亡。尤其是现在养尊处优的小皇帝、小公主们,思想单纯,防范意识淡薄,更容易受邪教组织的蛊惑、侵蚀,误入邪教的歧途。为此,学校特别重视对学生进行孝亲敬老的教育,通过开展丰富多彩的活动,如父亲节或母亲节开展“父亲节(母亲节)我感恩”活动,三八妇女节让孩子为妈妈做一件有意义的事等等。最近,学校又结合部分孩子面对家中众多长辈无微不至的关怀熟视无睹,无限制的消费和撒娇,把那份温情隔离在千里之外,尘封在冰天雪地里!更有甚者,在拒绝那份父

6 爱母爱的同时,还伴随着电闪雷鸣般的有力冲击,长辈们来不及躲闪,更无力回击,只能伤心欲绝!这样的孩子,谁还指望他将来能够好好地报效祖国呢!百善孝为先,孝乃德之本。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。针对这一实际情况,学校决定各班召开《孝敬父母,学会感恩》主题班会。于是,老师们不厌其烦地进行教育、诱导,他们用自己的慧眼发现了那群可爱的孩子身边的楷模,并把那个孩子的母亲请进了课堂,母子俩同台讲述着那一个个真实的、触手可摸的、感动得让人泪流满面的故事。台下的孩子呢,除了感动,当然还有羞愧,还有自责,也还有一份蠢蠢欲动!我深信:在这样的一种氛围中,远比那份生硬的说教来得实在,孩子的孝心、爱心,也会在这样一种感人的场面中,潜移默化地内化为自己的实际行动,孩子们便会自然而然地感念父母的养育之恩、感念长辈的关爱之情,养成孝顺父母、尊敬师长、敬老助老的良好品质。他们用自己的爱心和孝心,筑牢和谐家庭的防线,让邪教失去了可乘之机。

孝亲敬老教育,不仅在学校,在社会也抓得勤,抓得实,抓得好,并且能持之以恒,整个社会一团和气。你看:文昌广场上,一位矮胖的妇女,推着坐在轮椅上的、头发花白、满脸皱纹、又面无表情的老太太,参观广场上的每一个角落,还不时弯下腰,微笑着讲述那一个个动人的故事。邛江河堤,一位高大魁梧的男子,搀扶着一位老态龙钟的大爷,在晨曦或黄昏时分悠闲地散步,那幸福的笑声,直入灵魂深处。国

7 庆佳节,多少儿女,带上双亲,走出家门,去领略祖国的美好风光。如果你把目光投向敬老院,你绝对会看到两鬓斑白的老人,脸上的笑容犹如一朵朵灿烂的鲜花!那是一群中小学生,不定期地来到这里,以主人翁的姿态,打扫卫生,整理床铺,为老人梳头,按摩,讲故事。那其乐融融的情景,那不是亲人胜似亲人的感动,举手投足之间表现出来的,又怎能不是一份真真实实的价值观的体现呢!在这一份价值观的引领下,一个个小家庭其乐融融,团结向上,齐心协力抵制邪教的侵害,让邪教无立足之地,全心全意奔小康!

五、切实做好每个公民的诚信教育工作,在反邪工作中升华社会主义核心价值观。

邪教组织主要以宗教名义进行诈骗,他们利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人。于是,欺骗就成了邪教的一种不可言说的有效手段。与之对立的,是那一份真实可靠的诚信,他是一种价值观,是做人做事的道德底线,是道德建设的基础。而一种价值观要真正发挥作用,必须融入实际、融入生活,让人们在实践中感知它、领悟它、接受它,达到潜移默化、润物无声的效果。青少年时期正是人生观、价值观形成的关键时期,对他们进行诚信教育,既让他们远离了邪教的侵袭,又对他们一生的成长和成材奠定了基础。在这一块上,实验小学从2011年建校以来,就以诚信教育为主题,要求全体师生“说诚信话,办诚信事,做诚信人,”还通过“诚信教育吧”“诚信读书吧”“诚信雕塑”“诚信杯

8 作文竞赛”“诚信宣传栏”等等对学生进行教育、熏陶和影响。五年来,实验小学从领导到职工,从老师到学生,从校内到校外,从统一要求、相互督促到自觉自愿、严于律己,无时无处不在体现着那份看不见摸不着,却又真真实实存在于人的意识形态的价值观!在这份价值观的意念下,全体师生讲诚实、重信用、守承诺,真诚做人、守信做事。校园成了一片净土,诚信之花常开不败,邪教之神难以立足。

六、精心策划爱国行动,培养爱国情感,在反邪工作中践行社会主义核心价值观。

邪教煽动反对政府,仇视社会,严重扰乱社会秩序。邪教头子煽动成员发泄对现实的不满。在邪教的煽动下,邪教成员失去了爱国意识,一些地区多次发生邪教成员围攻政府、殴打基层干部、阻碍公安干警执行公务的事件,导致一些政府机关无法正常办公。邓小平曾经说过:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”鲁迅也说:“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。”我们都是中国人民的儿女,我们有义务为祖国效力,为祖国争光。为了培育每一个公民的爱国意志,各级党委、政府、学校利用一些特殊的节日,开展了许多爱国活动,如:

9月30日上午,印江县在县城太阳山革命烈士墓举行隆重的烈士纪念日公祭活动,深切悼念革命先烈。在这次活动中,全体党员干部以革命烈士为榜样,学习他们坚忍不拔、

9 英勇不屈的革命精神,前仆后继、舍生取义的进取精神,不求索取、一心为民的奉献精神,以实际行动缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神、继承先烈遗志,真抓实干,奋勇拼搏,把信心和力量凝聚成一股强大的发展力量,以辛勤的劳动和汗水共同创造印江各族人民的幸福生活和美好未来。

在国庆节即将到来之际,为进一步加强对广大少先队员进行爱国主义思想教育,实验小学少先队大队部联合德育处认真组织开展了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。活动之前,学校利用各种途径进行广泛宣传,营造浓厚的“国庆”氛围。然后组织学生开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。学生们在网上表达了自己的爱国热情和对祖国的深情祝福。清明时节,有条件的学校定会组织学生向革命先烈敬献花圈,表达自己对革命先烈的深切怀念。

在这些活动中,社会主义核心价值观就如一股徐徐的微风,潜入每一个公民的心田,热爱祖国的情怀在不断升温,建设祖国的动力在日渐高涨!当这种价值观深入人的骨髓的时候,任何反政府、反社会的言论和行为,都将会被铿锵有力地拒之门外!

有一种精神,能使身处黑暗的人看见黎明的曙光,使困于逆境的人找到成功的出路; 有一种力量,能给我们以无穷的动力,使我们以更饱满的激情和足够的信心去开创美好的未来。这便是社会主义核心价值观,这便是信念理想!夏明

10 翰在他短暂的革命生涯中,抱着革命事业必胜的坚定信念,为真理以身殉职,为理想视死如归,为我们后人树立了一座永不磨灭的丰碑; 江姐在狱中面对敌人的威逼利诱,严刑拷打所展现出来的铮铮铁骨,再次证明信仰的力量多么伟大,人格的力量多么坚强。因此,我们一定要把社会主义核心价值观融入我们的生产生活和精神世界,凝聚成实现伟大“中国梦”的强大正能量。让我们携起手来,尊重生命,热爱生活,共同加入到反邪教的行列,用社会主义核心价值观,引领我们的言论,指导我们的行动,坚定我们的意志,铲除邪教之根,共铸民族之魂!

小学德育体系汇总作文25800字

初一作文

德育目标的体系构建

德育目标体系的构建要符合《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)、《教育部关于整体构建大中小学德育体系的意见》、《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》精神,紧密围绕沂源县教体局德育体系整体构建思路和本地区教育特色及地域特点,以“塑造学生完美人格”为目标,整体构建小学阶段德育体系,打造德育工作品牌。

德育总体目标

《小学德育纲要》规定的培养目标是:培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力,为使他们形成德、智、体全面发展的社会主义的建设者和接班人,打下初步的良好的思想品德基础。

一年级德育目标

一年级德育内容

一年级德育活动及载体

9月份德育主题

家校共建及行为习惯养成教育

● 德育目标

1、通过活动,指导家长要求学生养成独立睡觉,按时起床等良好的作息制度;养成早晚刷牙,自觉洗澡、饭前便后及时洗手、按时吃饭、不挑饭菜等良好的生活习惯。

2、指导家长有意识地训练学生能安静地坐下来,培养良好的学习习惯。

3、指导家长要求学生在家注意用眼卫生,帮助孩子养成正确的看书、写字、握笔姿势、控制看电视时间;教会学生清理书包,只带当天的书,不使书包过重。

4、在方法正确的前提下,指导家长培养 学生逐步养成各种良好的行为习惯。

5、通过教育,使学生知道日常生活中有哪些礼貌用语,并能把它运用于实际生活中。

6、通过教育,使学生理解,纪律是维护学校教学秩序的保证,公共场所需要有良好的秩序。身为一名小公民,必须能够遵纪守法,遵守班级、学校的规定和要求,在校做一个好学生;在家听父母的话,做一个好孩子;遵守社会公德,做一个好公民。

◆ 德育活动及载体

1、召开一年级班主任会议,明确学校对一年级学生及家长的各项要求。

2、召开新生家长会。印发《致家长的一封信》。

3、做好新生信息及学籍整理工作。

4、成立各班家长委员会并召开第一次会议。

5、有条件学校引导家长加入校讯通。

6、发放《学校一日常规管理检查评价方法》和《学校一日常规》,要求班主任带领学生利用班会时间认真学习。

7、利用一切时间对学生进行上下楼梯、文明入厕、有秩序站队、放学、入学的训练;进行爱护花草及公物、讲究卫生的教育,进行课间文明玩耍等的训练,可开展相应的队列队形比赛、“蚂蚁排序,有序归位”的比赛。

8、根据实际开展“文明之星”“守纪之星”“卫生班级”“纪律班级”等评选活动。

9、班主任着手完成班级文化的建设。

10月份德育主题

我爱国旗,我爱班级

● 德育目标

1、通过调查了解,让学生知道五星红旗是我们的国旗,懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌是爱国的表现,培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。初步激发学生热爱祖国的感情。

2、引导学生从身边做起,从小事做起,遵守社会公德,养成良好的行为习惯。

3、知道班级是大家庭,明白哪些行为是爱班级的表现,哪些行为是损害班级的表现。

◆ 德育活动及载体

1、通过晨会、班会、黑板报、手抄报、绘画、品德课等形式了解爱祖国的知识和故事,并把相应作品展示出去。

2、结合影视教育看一些优秀影片。

3、结合前边的评选活动,总结表彰各方面表现突出的学生或班级,鼓励学生做最好的自己,争做第一批入队队员,在各班级之间形成比学赶超的局面。

4、根据实际开展以“五爱”为主题的活动,如诵读比赛、手抄报、绘画、献给祖国一支歌等活动。

11月份德育主题

安全及生命教育

● 德育目标

1、加强安全意识教育,防患于未然;

2、加强安全知识教育,使学生学会自我保护;

3、进行基本的逃生技术训练,提高自救能力;

4、加强生命意义的教育,感染学生,热爱自己及他人的生命。

5、认真参与学校组织的各类逃生演练,了解逃生知识。

◆ 德育活动及载体

1、通过晨会、班会、黑板报、广播站、手抄报、绘画、品德课等形式了解安全自护、自救知识。

2、观看上级教育部门录制的一些安全教育录像。

3、开展“安全儿歌记心间”的诵读活动及防震、消防逃生演练并使之常态化。

4、印发致家长的一封信,家校联手,共筑安全防火墙。

5、有条件的学校可做一面安全知识普及墙。

12月份德育主题

法纪及理想教育

● 德育目标

1、知道自己是一名小学生,知道应该怎样遵守学校的规定。

2、对照校纪校规检查自己,从做好份内的每一件事入手,逐步养成简单的学习习惯和课堂礼仪。

3、听从老师、家长的教导,学会做力所能及的事,努力做好自己应该做的事情。

● 德育活动及载体

1、班主任利用班会、晨会带领学生认真学习《学校常规检查评价标准》《学校文明公约》《学校学生素质评价表》和《学校文明礼仪评价表》等。结合班级实际,对重点内容进行识记。

2、继续开展星级学生或优胜班级的评选。

3、结合本校的教育阵地和校外教育资源进行专题教育。

4、组织开展“庆元旦“系列活动。(说梦想、做贺卡、送祝福、绘画、文艺汇演等)

1月份德育主题

理想教育一一诚信教育

● 德育目标

1、明确“诚信”的含义,努力做诚实守信的人。

2、培养学生诚实待人,言行一致,不说谎话,对他人富有同情心,乐于助人的好品质

3、培养学生守时、守信、有责任心、知错就改的品质,承诺的事情要尽力做到。

◆ 德育活动及载体

1、通过晨会、班会、黑板报、广播站、手抄报、绘画、品德课等形式了解诚信故事、诵读诚信儿歌,发现生活中诚信方面的其人其事。

2、开展“讲诚信故事、诵诚信美文”活动。

3、结合本校的教育阵地和校外教育资源进行富有特色的诚信教育活动。

4、完成学生综合素质评价和评优。

2月份德育主题

公德教育一一节约自护教育

● 德育目标

1、能主动帮助他人,能提醒家人尽量不使用塑料购物袋。

2、爱护公共设施,爱护花草树木,不随便踩踏公共绿地,不攀折花草树木,不玩火,不玩危险性的游戏。

3、燃放烟花爆竹时注意自身、他人和社区等安全。

4、外出游玩,注意不乱丢乱放垃圾,把垃圾放入垃圾箱内,并主动捡拾地上的纸屑垃圾。

5、响应学校号召,积极践行“反对浪费,厉行节约”的活动。

6、预防坏人欺骗,学会自我保护。

◆ 德育活动及载体

1、指导班主任召开班会对学生进行寒假“公德与安全”教育。

2、层层签订安全责任书。

3、发放《学校寒假致家长的一封信》,对学生的假期生活提出具体要求。

4、在家长协助下完成一份假期“公德大搜查”的调查或手抄报。

5、通过校讯通、打电话、安排社区小组长等方式适时监督学生的假期安全及学习,做到信息畅通。

3月份德育主题

行为习惯养成教育及“学雷锋”活动

● 德育目标

1、结合“开学第一课”影视资料,继续强化行为引导,培养自律意识,提高自身行为的辨别能力。

2、在家长、老师的帮助下,树立本学期的目标。懂得作为一名小学生,必须遵守班级、学校的规定和要求,在校做一个好学生;在家听父母的话,做一个好孩子;遵守社会公德,做一个好公民。

3、了解雷锋其人其事,热心参与各项雷锋活动,明白“日行一善”的意义

◆ 德育活动及载体

1、强化学习《学校一日常规管理检查评价方法》、《学校一日常规》和《小学生日常行为规范》,要求班主任带领学生利用班会时间认真学习。

2、继续利用一切时间对学生进行上下楼梯、文明入厕、有秩序站队、放学、入学的训练;进行爱护花草及公物、讲究卫生的教育,进行课间文明玩耍等的训练,可开展相应的队列队形比赛、“蚂蚁排序,有序归位”的比赛。

3、继续根据实际开展“文明之星”“守纪之星”等的星级评选或优胜班级的评选。

4、可根据情况召开家长会,从一开始就严格要求,家校合一。

5、结合“洒扫应对”及“植树节”,开展“学雷锋”系列活动。

4月份德育主题

革命传统教育一一勤俭节约教育

● 德育目标

1、了解清明节的来历及意义,珍惜现在的生活,了解文明祭扫的方式。

2、不随手乱扔废弃物,保持公共场所的整洁。

3、懂得浪费可耻,学会合理消费,初步养成勤劳节俭的好习惯。

4、尊重别人的劳动成果,消灭常明灯、常流水等现象,培养学生的责任心。

◆ 德育活动及载体

1、召开主题班会,通过故事、视频、图片了解清明节的来历及意义,引导学生珍惜现在的生活。有条件的学校可开展“网上寄语”活动。

2、制定发布勤俭节约主题活动方案。

3、开展查找“我身边的浪费现象”主题班队会。开展节约“一滴水” “一张纸” “一度电” “一粒米”等活动。

4、利用影视教育,组织观看《闪闪的红星》等革命题材的影片。

5月份德育主题

劳动及健康教育

● 德育目标

1、教育学生初步懂得劳动光荣,懒惰可耻;尊重、爱惜别人的劳动成果。

2、增强学生的劳动观念,懂得自己的事情自己做,能帮长辈做力所能及的事:倒垃圾、买生活用品等;培养学生的生活、生存技能。

3、要热爱劳动,培养自我服务和服务他人的意识及吃苦耐劳的精神。

4、明白身体健康的意义,自觉、主动参与学校各项健康体育活动,积极参与体育锻炼。 ◆ 德育活动及载体

1、布置实施“劳动教育”主题活动方案。

2、入队前教育。开展丰富多彩的实践活动(如系鞋带、整理书包、桌洞比赛等)及少先队知识教育,组织学生参加“比比谁先入队”等教育活动,激发学生对少先队的热爱和向往,从生活中的一点一滴严格要求自己,争取早日戴上鲜艳的红领巾。

3、与前边的“日行一善”“洒扫应对”结合起来,鼓励学生多用自己的双手为别人带去帮助和快乐

4、结合“体育节”开展系列活动。(运动会、广播操比赛、趣味健身等)

6月份德育主题

快乐童年,放飞梦想

● 德育目标

1、懂得童年是人生中最宝贵的黄金时光,要珍惜童年。

2、知道有梦想就有未来,初步树立自己的理想,并懂得只有努力才能离梦想越来越近。

3、能够热心参与学校举行的各项“庆六一”系列活动。

◆ 德育活动及载体

1、布置实施“庆六一”主题活动方案。

2、组织第一批少先队员入队。普及少先队知识,激发自豪感。

3、根据本校实际,组织开展丰富多彩的“庆六一”系列活动。

4、完成学生综合素质评价和学生评优。

7、8月份德育主题

实践教育-----实践与自护教育

● 德育目标

1、走近大自然、锻炼身体、磨练意志、亲近阳光,发现、了解大自然的神奇;锻炼发现美的眼睛。

2、保护动植物,热爱大自然。说说最喜欢的动植物。

3、注意安全,培养初步的自护能力和环境保护意识。

4、在父母帮助下合理安排暑期生活,劳逸结合,增强做事计划性。

德育活动及载体

1、开好实践与自护主题班会,层层落实安全责任,签订责任书。

2、发放《学校致家长的一封信》,对学生提出假期具体要求。

3、鼓励学生通过写、画、摄影、照像等形式记录假期生活,开学后进行展评。

4、通过校讯通、打电话、安排社区小组长等方式适时监督学生的假期安全及学习,做到信息畅通。

二年级德育目标

二年级德育内容

二年级德育活动及载体

9月份德育主题

行为习惯养成教育

● 德育目标

1、增强学生班集体意识;培养学生自主管理能力,争做班级的小主人。

2、加强学生行为规范教育。

3、培养学生感恩老师,热爱班级的思想感情。

◆ 德育活动及载体

第一周:

1、组织开学典礼,并进行全面的卫生清理。

2、召开二年级班主任及任课教师会议,解读班级考评、班主任考评、学生常规要求等制度,指导新学期工作。

3、岗位竞争后新班主任要主动与原班主任交流,交接学生信息表等,熟悉学生及家长情况。制定班集体发展规划,以此为中心准备“开学第一课”内容。

4、主题班会:上好“开学第一课”。让学生从第一天就把心收回来,安排学生自主管理使班级管理正常化。

5、发放《学校一日常规管理检查细则》和《内务摆放要求》,要求班主任利用一周的时间带领学生认真学习强化训练。

第二周:

1、制定班集体工作计划和班级自主管理方案及安排表。平时加强小干部培养,提高学生自主管理能力。

2、组织学生暑假实践作业评比并展出。

3、签订班主任、家长、学生安全责任书。

4、根据学生年龄特点,组织庆教师节活动。

第三周:

1、指导班级构建班级管理文化,树立良好班风、学风。

2、落实学科渗透德育工作。

3、完善社团建设,大队委竞选、校园广播站等组织建设。

4、加大常规检查督导力度。

第四周:

根据全员育人安排,上好大课间,带动学生积极乐观的锻炼身体。

1、开展规范小标兵、先进班集体评选活动。

2、根据一个月学生的表现,做好特殊学生的家校联系工作。

10月份德育主题

爱祖国、爱家乡、爱学校

● 德育目标

1、了解国旗、国徽的含义,尊重国旗,会唱国歌。

2、加强入队教育,了解少先队,会唱队歌。多做好事,增强少先队员的自豪感。

3、感受到生长在家乡的幸福,激发对家乡的亲切感。

◆ 德育活动及载体

1、组织庆国庆系列活动

(1)知道自己是中国人,为自己是中国人感到自豪。知道国名全称、首都、国庆节,认识国旗、国徽和祖国版图,会唱国歌,升国旗时要立正敬礼。

(2)通过晨会、班会、黑板报、绘画、品德课等形式了解爱祖国的知识和小故事,并展示相应作品。

(3)结合影视教育看一些优秀影片。

(4)知道家乡是祖国的一部分,会讲本市、区、镇、村或社区的名称,初步了解家乡的主要名胜古迹、著名人物及特产。

2、建队日系列活动

(1)知道建队日。知道红领巾是红旗的一角,戴上红领巾是光荣的少先队员,要天天佩戴红领巾。知道自己是小学生,是学校、班级、少先队组织的一员,主要任务是学习,要好好学习,天天向上,热爱班、队组织和学校。

(2)开展以“五爱”为主题的诵读比赛。

(3)结合前边的评选,总结表彰各方面表现突出的学生,鼓励学生主动参加队活动, 为红领巾争光,做个好队员。

3、强抓学生养成教育

(1)根据上月养成教育反馈情况,召开主题班会,提升班级管理。同时抓好学生学习习惯、课间队列养成教育。

(2)加强组内班级管理评价,逐步培养学生自主管理能力,实现评价育人和管理育人相统一。 4、1 0月16日世界粮食日,对学生进行爱惜粮食教育。

11月份德育主题

安全及生命教育

● 德育目标

1、加强安全意识教育,防患于未然。

2、加强安全知识教育,让学生认识基本逃生标志、交通标志,了解一些自救方式,遇到危险不害怕不慌张。学会与陌生说话,注意保护自己

3、加强生命意义的教育,感染学生,热爱自己及他人的生命。

4、认真参与学校组织的各类逃生演练,了解逃生知识。

◆ 德育活动及载体

1、安全教育

(1)根据上半学期养成教育反馈情况,召开主题班会,加强学生自主管理引导,提升班级管理。引导学生要遵守校纪、校规。

(2)通过晨会、班会、黑板报、广播站、手抄报、绘画、品德课等形式认识基本逃生标志、交通标志,了解安全自护、自救知识。教育学生遵守一般的交通规则;防备坏人,不随便轻信陌生人的话,不随便吃陌生人的东西,不随便跟陌生人走。

(3)观看上级教育部门录制的一些安全教育警示片。

(4)开展防震、消防等逃生演练并使之常态化。

(5)印发致家长的一封信,家校联手,共筑安全防火墙。

2、生命教育:通过讲座、观看卡通动画视频,帮助学生认识人生命的由来, 认识到动植物也有生命, 让学生知道生命的美好和宝贵,要珍惜生命、尊重生命、热爱生命。

3、重阳节,尊老爱老活动

(1)要求学生知道长辈、亲戚的称谓,并懂得亲切称呼的礼仪,号召学生尊敬父母和长辈,做到:①到了生日要祝贺;②用尊称有礼貌;③听从父母和长辈的教导;④不发脾气,不撒娇;⑤不打扰他们的工作、学习和休息;⑦外出、回家要打招呼。遇见他们要热情打招呼。

(2)通过班队会、引导学生深切地感受到父母爱、长辈情和家庭生活的温暖,培养爱父母、敬长辈爱家庭的情感。

4、综合学生的各类表现及班级综合情况,组织召开家长会。

12月份德育主题

法纪及理想教育

● 德育目标

1、知道自己是一名小学生,知道应该怎样遵守学校的规定。

2、学习小学生日常行为规范,学会守纪。

3、明白元旦新年的意义,能够树立信心迎接未来。主动参与学校、班级各项活动。

◆ 德育活动及载体

1、法纪教育

(1)班主任利用班会、晨会带领学生认真学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等。结合班级实际,对学生进行学生日常行为规范教育。

(2)结合雏鹰争章,继续开展星级学生评选,引导学生关心集体,维护集体荣誉,积极参加集体活动,认真做好值日生工作。

(3)结合本校的教育阵地和校外教育资源进行专题教育。

2、组织开展“庆元旦“系列活动

(1)召开“庆元旦、说理想”主题班队会。

(2)自己动手做贺卡,送给家长、老师或好朋友。

(3)开展送祝福活动:对自己的长辈、老师、同学送上一句祝福。

(4)开展绘画、文艺汇演等。

(5)同年组组织庆元旦拔河比赛。

1月份德育主题

诚信教育

● 德育目标

1、明确“诚信”的含义。

2、培养学生守时、守信、有责任心,乐于助人的品质。

3、培养学生知错就改、言行一致的良好品质。

◆ 德育活动及载体

1、诚信教育活动

(1)通过晨会、班会、黑板报、广播站、手抄报、绘画、品德课等形式了解诚信故事、诵读诚信儿歌。

(2)开展“讲诚信故事、诵诚信美文”活动。

(3)结合本校的教育阵地和校外教育资源进行富有特色的诚信教育活动,教育学生言行一致,不说谎话,对他人富有同情心,乐于助人。

2、整理学生成长档案,完成学生综合素质评价和评优。

3、做班级管理总结。

4、设计寒假德育实践作业及社区活动小组安排。

2月份德育主题

公德教育一一节约自护教育

● 德育目标

1、爱护公共设施、花草树木,不玩火,不玩危险性的游戏。燃放烟花爆竹时注意安全。

2、外出游玩,注意不乱丢垃圾,并主动捡拾地上的纸屑垃圾。

3、积极践行“反对浪费,厉行节约”的活动,能主动帮助他人,能提醒家人注意节约。

4、预防坏人欺骗,学会自我保护

◆ 德育活动及载体

1、假日公德教育活动

(1)指导班主任召开班会对学生进行寒假“公德与安全”教育。

(2)发放《学校寒假致家长的一封信》,对学生的假期生活提出具体要求。

(3)在家长协助下完成一份假期“公德大搜查”的调查或手抄报。

(4)依据社区或村庄划分假日活动小队,开展“弯弯腰小队”和争当“假日环保小卫士”活动。

(5)完成快乐新春“五个一”行动:给邻居一个祝福、给父母一个惊喜、给师长一声问候、自己学会一项本领、为社区或他人每周做一件好事。

(6)初步学会有礼貌地做客和接待客人、打电话。

2、节约自护教育活动

(1)层层签订安全责任书。

(2)进行节水、节电、不使用塑料购物袋、尽量不放烟花爆竹等行为的宣传。

(3)完成一期反映环境保护内容的画报。

(4)开展“红领巾,只要压岁言不要压岁钱”活动。

3、元宵节活动:开展利用废旧物品自制小灯笼,与爸爸、妈妈互猜灯谜等活动。

3月份德育主题

行为习惯养成教育及“学雷锋”活动

● 德育目标

1、结合“开学第一课”影视资料,继续强化行为引导,培养自律意识,提高自身行为的辨别能力。

2、热爱班集体,愿意为班级做事,有集体荣誉感。

3、了解雷锋其人其事,热心参与各项学雷锋活动,明白“日行一善”的意义。

◆ 德育活动及载体

1、行为习惯养成教育

(1)强化学习《学校一日常规管理检查细则》、《学校一日常规》和《小学生日常行为规范》,要求班主任带领学生利用班会时间认真学习并进行强化训练。

(2)主题班会:上好“开学第一课”, 抓好学习习惯、卫生习惯、礼仪教育。安排学生自主管理使班级管理正常化。

(3)结合雏鹰争章,继续根据实际开展“文明之星”“守纪之星”等的星级评选。

2、结合“洒扫应对”及“植树节”,开展“学雷锋”活动。(学雷锋主题班会,讲雷锋故事,简单了解雷锋事迹,各班建好人好事记录本。)

3、三八妇女节“感恩母亲”活动,学习家庭礼仪。努力践行自己的事自己做:学会穿衣服、鞋袜;漱口刷牙,洗脸洗脚;整理书包玩具;会洗红领巾、手绢、袜子。学做家务活,会扫地、擦桌、倒垃圾、会盛饭,端菜和收放碗筷;学会关心别人:给长辈捶背,跟长辈谈心,给长辈背诗讲故事。

4、制定学期德育工作计划及班级工作计划。

5、评价学生寒假实践作业。

4月份德育主题

革命传统教育一一勤俭节约教育

● 德育目标

1、了解革命故事,知道一些革命小英雄的名字。

2、知道清明是中国传统节日。

3、懂得浪费可耻,学会合理消费,养成勤劳节俭的好习惯。

4、尊重别人的劳动成果,消灭常明灯、常流水等现象,培养学生的责任心。

◆ 德育活动及载体

1、清明革命传统教育活动

(1)召开班队会,让学生清明节是我国的传统节日,是我国各民族外出踏青觅春的好季节,也是缅怀英雄烈士的纪念目。

(2)观看爱国影片,渗透民族精神。

(3)清明节,组织“走进春天,放飞梦想”等活动。让队员利用与家长踏青、旅行之际,寻找春天,用画一画、贴一贴、写一写的方式表达春天的影子。

(4)了解一些革命故事及烈士事迹,能说出2-3位革命小英雄的名字。

2、 勤俭节约活动

(1)督查开展查找“我身边的浪费现象”主题班队会。

(2)观看有关缺水、缺粮等视频,以此触动学生的心灵。

(3)开展节约“一滴水” “一张纸” “一度电” “一粒米”等活动,并以此评选“节约小标兵”。

(4)我当“家庭节约小小宣传员”号召家长注意节约。

3、继续加强学生文明礼仪教育及班级常规管理。

5月份德育主题

劳动及健康教育

● 德育目标

1、教育学生初步懂得劳动光荣,懒惰可耻;尊重、爱惜别人的劳动成果。

2、理解劳动的意义,喜欢承担力所能及的家务。

3、学会做值日,主动承担班级卫生任务。

4、明白身体健康的意义,自觉、主动参与学校各项体育健康活动,积极参与体育锻炼。 ◆ 德育活动及载体

1、“劳动最光荣”活动

(1)召开“劳动最光荣”主题班会,可以通过老师的讲解或者观看农民、工人等各个行业的劳动画面,让学生知道吃、穿、住、行、用的都是劳动人民创造的,创造这一切非常辛苦,要懂得珍惜。

(2)与前边的“日行一善”“洒扫应对”结合起来,鼓励学生多用自己的双手去创造,能主动承担班级卫生任务,自己的事情自己做,不会的事情学着做。

(3)结合学生平日的表现,组织评选“劳动小能手“活动。

2、各班组织有特色的母亲节活动

(1)知道父母的年龄、工作单位、爱好等。

(2)知道父母亲是辛勤教养自己健康成长的监护人,能说出1-2件父母关心自己的事例,懂得要尊敬父母的道理。

(3)号召学生每天回家干一件力所能及的家务。

3、健康教育

(1)根据养成教育反馈情况,加强卫生习惯教育。

(2)召开主题班会、观看有关视频,让学生明白身体健康的意义。

(3)结合“体育节”开展系列活动。(运动会、广播操比赛、趣味健身等)

4、综合学生的各类表现及班级综合情况,组织召开家长会。

6月份德育主题

快乐童年,放飞梦想

● 德育目标

1、懂得童年是人生中最宝贵的黄金时光,要珍惜童年。

2、知道有梦想就有未来,初步树立自己的理想。

3、积极参与学校举行的各项“庆六一”系列活动。

◆ 德育活动及载体

1、布置实施“庆六一”主题活动方案,组织开展丰富多彩的“庆六一”系列活动。

2、通过学生综合素质评价及六一表彰情况,让学生正确认识自己的长处和短处,引导学生树立自己的理想,并懂得只有努力才能离梦想越来越近。

3、开展端午节系列活动。(召开班队会、了解端午节的由来、习俗等)

4、完成学生综合素质评价和学生评优。

5、整理学生成长档案,做好学生综合素质评价。

6、做班级管理总结。

7、制定暑假实践活动方案。

7、8月份德育主题

实践教育-----实践与自护教育

● 德育目标

1、丰富学生生活,提高学生综合素质。

2、注意安全,培养初步的自护能力和环境保护意识。

◆ 德育活动及载体

1、开好实践与自护主题班会,层层落实安全责任,签订责任书。

2、发放《学校致家长的一封信》,对学生提出假期具体要求。

3、鼓励学生通过写、画、摄影、照像等形式记录假期生活,开学后进行展评。

4、知道中国共产党的生日;认识党旗;知道现任党和国家主要领导人是谁。(党中央总书记、国家主席、国务院总理)。

5、诚实勇敢活泼,注意安全,自己的事情自己做,不会的事情学着做。

三年级德育目标

三年级德育内容

三年级德育活动及载体

9月份德育主题

规范教育——争做尊师守纪的好少年

德育目标

1、通过“开学第一课”,达到交流情感,促进友谊,互帮互学,增强集体凝聚力的效果。让新学期成为学生新的起点新的征程。

2、通过教育,使学生理解尊师爱师的具体表现,知道在学习生活中怎样做一个尊师爱师的好学生。

3、通过认真扎实的常规学习训练,培养学生自觉遵守校规校纪,养成良好的文明习惯,营造文明守纪、健康向上的和谐校园。

◆ 德育活动及载体

1、组织好新学期第一个升旗仪式,开好第一个班主任会,明确本学期的工作重点和任务。

2、认真落实“开学第一课”教育,以班级为单位组织队员开展“说说假期里的新鲜事”、“讲讲暑假里的新收获”、“比比暑假里的新本领”、“谈谈新学期的新打算”,放飞“心愿卡”活动。

3、结合教师节开展“赞红烛、诉师恩,师生同乐”联欢活动。

4、制定发布《争做尊师守纪好少年》主题活动方案。起草一份倡议书,召开一次主题班会。

5、印发《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《学生在家评价表》和校规校纪。利用晨会和班队会时间,组织学生进行学习和重点识记。

6、充分发挥广播站的作用,对每日好的行为和不好的行为进行公布,每周利用升旗时间对一周内表现突出的学生进行评比奖励。月末开展“优秀班级”和“文明守纪之星”评选。

10月份德育主题

爱国教育——“心系祖国,领巾飞扬”

● 德育目标

1、在各种活动中发现家乡、社会的美好景象,结合身边实例,生动形象地对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育,引导学生遵守社会公德,养成良好的行为习惯,从小树立正确的价值观、人生观,培养高尚的道德品质。

2、结合建队节,通过多种活动的开展,对队员进行少先队光荣历史的教育,让他们回顾在星星火炬队旗下成长的历程,增强荣誉感和责任感。

3、充分发挥学校各级小干部的作用,教育学生从自己做起,从身边的每一件小事做起,热爱学校,关心他人,培养学生良好的思想品德。

◆ 德育活动及载体

1、召开班主任会,布置各班召开“祖国知识、历史名人我来讲”主题班会。以“爱家乡、爱祖国”为主题更换班级文化。

2、组织学生利用国庆假期开展社会调查,用故事、诗歌、歌曲、相声、小品、情景剧等各种形式来展现家乡的名胜古迹、民族英雄(少年英雄)及物产特点、以及闪亮的科技成就、有力的自然条件、欢快的节日盛装等展现家乡的美好景象。学校对学生成果进行展示。

3、利用红领巾广播站,搜集学生在学校或者是社会调查活动中涌现出的好人好事或者是好的发现,加大宣传引导,进行星级队员的总结表彰。

4、结合10月13日开展“飞扬的红领巾”主题建队日队史知识教育,“我心目中的优秀少先队员”中队主题讨论会。

11月份德育主题

安全及生命教育

● 德育目标

1、加强安全意识教育,防患于未然。

2、加强安全知识教育,使学生学会自我保护。

3、进行基本的逃生技术教育,提高自救水平。

4、加强生命意义的教育,感染学生,热爱生命。

◆ 德育活动及载体

1、通过晨会、班队会、黑板报、广播站、手抄报、绘画、品德课等形式了解安全自护、自救知识。

2、组织全体师生观看安全音像、图片展。

3、定期组织安全逃生紧急疏散演练。

4、进行“安全顺口溜”表演比赛。

5、印发致家长的一封信,家校联手,共筑安全防火墙。

6、进行身边的安全小标兵评选。利用升旗仪式对“安全守纪标兵”进行颁奖。

12月份德育主题

法纪教育——学习法律法规,增强安全意识

● 德育目标

1、自觉遵守班级、学校等纪律要求。

2、了解与小学生有关的法律法规,初步掌握一些基本的法律常识,并遵守这些法律法规要求。

3、自觉遵守公共场所秩序和交通规则,从小养成遵守法纪的品质,成为遵纪守法的小公民。

4、教育学生学习运用法律进行自我保护,使他们逐步树立遵纪守法观念,懂得知法和护法的关系,提高学习法律知识的自觉性。

5、结合庆元旦迎新年开展活动,让学生有张有弛,快乐学习,对未来树立信心。

◆ 德育活动及载体

1、班主任利用班会、晨会带领学生认真学习《学校常规检查评价标准》《学校文明公约》《学校学生素质评价表》和《学校文明礼仪评价表》等。结合班级实际,对重点内容进行识记。

2、聘请校外法制副校长做“法律法规知识讲座”,进行“法制在我身边”演讲比赛。

3、利用“红领巾广播站”对全校学生讲解法律法规小故事。利用晨会讲解身边发生的人身安全纠纷事例。关注学生课间跑跳打闹现象,提醒这样做的危险性。

4、组织开展“庆元旦“系列活动。(歌咏比赛、诗文朗诵比赛、灯笼制作比赛、教室装扮比赛、文艺联欢等)

5、继续开展星级学生评选。

1月份德育主题

理想教育一一树远大理想,从诚信起步

● 德育目标

1、在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。

2、在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。

3、在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。

◆ 德育活动及载体

1、充分利用校内橱窗、黑板报、广播站、校园网大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义。

2、设计诚信调查问卷表对学生进行调查;将自己对“什么是诚信”的理解写成文字材料;各班制订班级“诚信公约”。

3、利用校、班队会组织研讨会、辩论会;举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事、相声小品等活动。

4、开展让诚信回归系列教育活动,组织学生由校园走向社区,对社会的诚信现状开展调查,对现代社会和校园中的一些不讲诚信的现象进行剖析和辩论,对社区居民开展诚信宣传,带动身边亲朋好友人人讲诚信,为建设诚信和谐校园提出自己的建议。

5、组织诚信“从身边的事做起”活动,建立学生诚信档案。评选“诚信”小标兵。

6、完成学生综合素质评价和评优。

2月份德育主题

民俗教育——追根溯源,培养爱心

● 德育目标

1、通过了解本地民俗民风,加强学生的思想教育,让学生在感恩中逐步提高自身修养,在感恩中增强爱国意识。

2、响应学校号召,积极践行“反对浪费,厉行节约”。通过丰富多彩的活动让学生在实践中动手动脑,文明懂礼、学会理财、快乐实践。

3、时时处处注意安全,学会自我保护。

◆ 德育活动及载体

1、指导班主任召开班会对学生进行探究春节文化,以“爱校、爱班、爱自己,爱父母、爱老师、爱同学”的“六爱”教育为主题的宣传发动和寒假安全教育。

2、发放《学校寒假致家长的一封信》,对学生的假期生活提出具体要求。层层签订安全责任书。

3、进行春节文化探究、“元宵节的来历与习俗”了解活动。开展“文明拜年我先行”、“经典诵读我能行”、“我的压岁钱我做主” “我们是社区小明星”快乐体验等活动。

4、制作“追根溯源,培养爱心”手抄报、寻找身边的“爱”、算算“亲情账”、感激学校培育之恩、感激老师授业之恩为主题的征文比赛。

5、展示真情回报作业:活动日记、照片、征文等,各班级挑选精美的作品,把班级文化装饰成感恩墙。

6、学校颁发“爱心天使”奖状,在校园内展示活动照片及信息。

3月份德育主题

文明礼仪教育及“学雷锋”活动

● 德育目标

1、结合“开学第一课”影视资料,继续强化行为引导,培养自律意识,提高自身行为的辨别能力。

2、学校将三月份定为礼仪教育活动月,全面深入地开展礼仪教育活动。通过认真学习学校各项“礼仪规范”,引导学生养成良好的思想品德和行为习惯,将礼仪教育工作渗透到教育教学的每个环节之中,促进学生的全面发展和健康成长。

3、结合学雷锋活动,深入了解雷锋精神的内涵,怎样把学雷锋落实到日常学习生活中,热心参与各项学雷锋活动,认真践行“日行一善”。

◆ 德育活动及载体

1、制定礼仪教育计划。召开礼仪教育动员会,部署礼仪教育活动。

2、各班根据实际制定计划。利用班队会、思品、晨会课对学生进行礼仪思想教育,学习礼仪知识。

3、利用黑板报、宣传橱窗、广播站对学生宣传礼仪知识,进行礼仪教育。要求三年级每生办一份文明礼仪小报。

4、学校举行文明礼仪知识竞赛、“文明礼仪伴我行”演讲比赛。

5、根据学生在校、在家、在社区的表现综合评价,评选出“礼仪之班”和“礼仪标兵”。

6、结合“洒扫应对”及“植树节”,开展“学雷锋从我做起”活动。

4月份德育主题

革命传统教育——传承革命传统,争做自律标兵

● 德育目标

1、学习会虚心听取别人的意见。

2、树立自信,对自己有积极的态度。

3、自觉遵守校规校纪,力争做一名纪律标兵。

4、展示自我、了解自我,发现自身存在的问题。

5、从家长、学生、教师等各个层面共同进步,开展自律竞赛。

◆ 德育活动及载体

1、印发争做自律小标兵倡议书。

2、召开《做个遵守纪律小学生》的主题班会。

3、问卷调查,了解班级同学们离“自律”的差距。

4、举行《做个遵守纪律的——学校人》手抄报展;组织开展“十大不文明”摄影展;“自律的我”演讲比赛等。

5、注重发挥“全员育人”的效应。召开家长会,发挥家长的榜样带动,督促提醒孩子在社区遵守公共秩序。

6、结合读书节、清明节开展“忆革命先烈,立报国志向”活动,人人了解、学习一位革命先烈的英雄事迹,写读后感。

5月份德育主题

劳动教育——学会本领,学会生活

● 德育目标

1、教育学生懂得劳动光荣,懒惰可耻。

2、尊重、爱惜别人的劳动成果。

3、热爱劳动,养成自我服务和服务他人的意识。

4、增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能。

5、要热爱劳动,初步培养吃苦耐劳,艰苦奋斗的精神。

6、感恩父母,回报父母。

◆ 德育活动及载体

1、布置实施“劳动教育”主题活动方案。

2、利用好黑板报,宣传橱窗等文化宣传阵地,增强少先队文化的感染力,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志,加强学生的自主管理。

3、开展 “我向家长学一手”活动,举行劳动技能展示比赛,评选“劳动小能人。”

4、举行“今天我当家”活动,体验父母的辛苦,感恩和回报父母。

5、与前边的“日行一善”“洒扫应对”结合起来,组织学生进行一次环保活动。

6、结合“科技节”“体育节”开展系列活动。(魔方比赛、抖空竹、花样跳绳、转呼啦圈、滚九连环、遥控车比赛等)

6月份德育主题

身心健康,快乐童年

● 德育目标

1、对学生进行健康、积极向上的性格、气质、兴趣和能力的教育。

2、教会学生为人正直,讲信用;友爱同学,不给同学起绰号;学会礼貌地打招呼。

3、教给小学生学会微笑,学会交谈,学会倾听,学会拒绝。

4、让学生懂得一些生理、心理发展的知识和自我分析,学习自我评价。

5、学会在困难面前不退缩,在挫折面前不灰心;自制、自控;合理的表达自己的情绪。

6、能够热心参与学校举行的各项“庆六一”系列活动。

◆ 德育活动及载体

1、学校及班级制定心理健康教育计划,班主任做学生心理健康明白人。

2、邀请专家对全体师生开展心理健康教育讲座。

3、出一期心理健康宣传板报。建设心理咨询室,开设心理交流信箱。

4、结合家长学校有针对性举办1—2期的亲子教育等心理辅导专题讲座,对家庭教育加强指导。

5、举行“我阳光,我快乐”演讲比赛。

6、根据本校实际,组织开展丰富多彩的“庆六一”系列活动。

7、完成学生综合素质评价和学生评优。

7、8月份德育主题

实践教育——走进自然,感悟生命

● 德育目标

1、要求学生积极走近自然,发现、了解大自然的神奇,培养孩子发现美、感受美、欣赏美的品质。

2、通过孩子自己的亲手种养,知道生命的重要性,从而培养孩子尊重生命、敬畏生命的美好情操。

3、在实践活动中培养孩子的安全意识和自护、自救能力。

◆ 德育活动及载体

1、开好实践与自护主题班会,层层落实安全责任,签订责任书。

2、发放《学校致家长的一封信》,对学生提出假期具体要求。

3、划分学生的假期社区活动小组。提出社区活动小组的活动要求,需要完成的相关任务。

4、要求家长亲自带领孩子走进自然,一起欣赏自然的美,在家长帮助下孩子完成一种动植物的种养,让孩子认真观察,指导孩子写观察日记。

5、开展小小摄影师、书画展、观察日记等比赛,对学生的活动情况进行评价,设立星级激励卡。

四年级德育目标

四年级德育内容

四年级德育活动及载体

9月份德育活动主题

规范教育与感恩教育

● 德育目标

1、自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日在校常规》和学校各项规章制度,自律能力增强。

2、感恩教育。讲文明、懂礼貌,初步养成孝敬父母、尊敬父母和长辈、尊敬老师的良好行为习惯。

◆ 德育活动及载体

(一)开学第一课教育活动(时间:第一周)

1、开学第一天由学校德育处统一组织召开开学第一课教育活动,对学生进行安全、学习、生活等方面的全面教育。加强学生的安全意识,珍惜生命;提高学生的学习自主性,热爱学习;培养学生的生活自理能力,自己的事情自己做,帮助学生迅速适应新学期的生活。

2、德育处组织学生进行安全演练,各班组织召开新学期安全教育主题班会。

(二)告别陋习,争做文明学生主题教育活动(时间:第二周)

1、德育处召开班主任会议,发放《学生一日常规检查细则》、《小学生守则》、《学生乘车管理规定》等各项规章制度。

2、各班召开班会,组织学生学习学校所发放的各项规章制度,让学生明白,从新学期开始就应该掌握一定的判断能力,知道什么该做,什么不该做,什么是好的,什么是不好的。能反思自己有哪些不足之处,并能积极做出改正。培养良好的行为习惯。

3、通过学生自评和互评的形式找出自身的不足之处,小组讨论的方式确定如何改进。

(三)“寻找身边的好习惯”主题教育活动(时间:第三周)

以班级为单位,学生互相写表扬信,选取学生日常生活中的真实故事,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

(四)结合教师节召开感恩教育活动。(时间:根据每年教师节的时间自定)

1、通过开展“尊师感恩”主题升国旗仪式,号召全校学生以庆祝教师节为契机,展示学生对老师的敬爱之情,引导广大青少年感恩师长、感恩社会、感恩祖国、感恩中国共产党。

2、以班级为单位开展“三个一”活动。通过“说一说”活动,用真情的言语表达对老师的温馨祝福;通过“写一写”活动,给老师写一封感恩信或发一个短信,用独特的创意和生动的内容渲染节日气氛;通过“做一做”活动,引导学生树立绿色环保意识,利用身边材料设计环保贺卡表示对老师的敬意。

3、开展“感恩在心、回报于行”活动。抓住开学这一契机,广泛开展行为规范教育和道德实践活动,引导广大中小学生立足于行为规范的基本要求,规范行为、全面发展,用良好的表现和优异成绩回报师长、回报学校。

10月份德育活动主题:

爱祖国爱人民,铭记历史,珍惜今天

● 德育目标

1、初步了解我国国情,增强爱国情感。初步具有“长大为建设祖国、振兴中华作贡献”的理想。

2、知道家乡是祖国的一部分,关心家乡,了解家乡。

3、关心、爱护班(校)集体,积极参加班(校)集体活动,认真完成班(校)集体交给的任务。

4、树立为他人服务的意识。

5、初步懂得人民的利益高于一切的道理。

◆ 德育活动及载体

(一)“祖国,我骄傲”手抄报设计活动(时间:国庆节假期)

1、各班安排学生国庆假期通过自己查找资料,收集图片,统计数据,整理文字,制作手抄报。以了解新中国成立以来,所发生的巨大变化,以及新中国在国际上地位的变迁,进一步激发学生的爱国热情,增强学生报效祖国的意识,以及从小就要为祖国贡献一些自己的力量的意识。

2、班内评选之后在校内展览。

(二)“谁不说俺家乡好”主题班会活动。

1、知道家乡是祖国的一部分,会讲本市、区、镇、村或社区的名称,初步了解家乡的主要名胜古迹、著名人物及特产。

2、组织征文及评奖活动,将优秀征文结集成册。

(三)“追忆往昔岁月,珍惜今朝生活”祖孙三代比童年摄影展。

1、各班组织学生搜集3张爷爷、爸爸和自己及其他人的照片。

2、通过对比爷爷、爸爸和我的照片,发现生活的变化,了解祖国的发展,珍惜今天来之不易的幸福生活,激发学生报国之志。

(四)爱国影片集

1、学校德育处利用网络资源,搜集爱国主义教育影片,如:《鸡毛信》、《狼牙山五壮士》等。

2、各班组织学生观看爱国主义教育影片,引导学生学习爱国英雄的光荣事迹,明白我们今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的,对学生加强爱国主义教育和革命传统教育,达到利用好的影视作品影响一代人、感染一代人、激励一代人。

3、各班组织学生撰写观后感,每班上交5篇优秀作品,在校园宣传栏展出。

(五)10月16日是世界粮食日,利用国旗下讲话、主题班会、宣传栏、校园广播等形式对学生进行爱粮教育。

11月份德育活动主题

我开心、我健康、我快乐(心理健康教育月)

● 德育目标

1、初步懂得心理健康的基本内涵和要求。

2、辨别是非、善恶、美丑的能力进一步增强。

3、逐步培养良好的意志品格,初步形成良好的个性心理品质,如:有同情心、活泼开朗、乐观向上、积极进取、勇于创新等。

4、自我保护能力逐步提高,掌握更多的自助自救本领和方法。

5、能够自尊自爱,初步学会自立自信自强,勤奋好学、乐观向上、相信并崇尚科学。

◆ 德育活动及载体

(一)关于健康你知道多少?主题教育活动

各班组织学生自主查阅相关书籍,收集资料,认识到,健康不只包括身体健康,还包括心理健康。拥抱健康对于我们每个人来说至关重要,保护心理健康,心态积极向上更是健康的根本,并把所查阅的资料制作成手抄报。

(二)各班组织开展各有妙招——“烦恼来了怎么办”教育活动

1、各班组织学生以小组为单位说说自己的烦恼。

2、以小组为单位集思广益,出谋划策。

3、班主任到每个小组时行指导,对于学生处理不了的要进行个别谈话,帮助其走出困惑。

(三)“优点轰炸----寻找自己及他人的优点”主题班会

各班开展活动,寻找他人的优点,学会欣赏他人,解决如何与人共处,团结合作的问题。懂得只有和平相处,才会远离烦恼,也才会有真正的快乐,才能在学习、生活以及以后的工作中乘风破浪,勇往直前。

(四)“我开心我快乐----让我们的心灵撒满阳光”主题队会

各班开展寻找生活中值得开心的人或事,班会中班主任要引导学生发现和感受快乐情绪,引导学生学会做一个开心的人,保持良好的心境,形成乐观向上的性格。

(五)安全管理办公室组织全体师生11、9消防疏散演练。

12月份德育活动主题

遵纪守法呵护生命

● 德育目标

1、树立基本的是非观念、法律意识和集体意识,形成判断对与错,辨别是非的能力。

2、教育学生学法、知法、懂法、守法,初步形成青少年受法律保护和约束的法律意识。

3、让每一名学生知道遵守校纪、校规是学生的职责,遵守法律是每个公民的职责。

4、进一步培养学生安全自护意识。

5、加强生命意义的教育,感染学生,热爱自己及他人的生命。

◆ 德育活动及载体

(一)安全伴我行主题教育活动

1、各班通过晨会、班会、等形式使学生认识基本逃生标志、交通标志,了解安全自护、自救知识。教育学生遵守一般的交通规则;防备坏人,不随便轻信陌生人的话,不随便吃陌生人的东西,不随便跟陌生人走。

2、观看上级教育部门录制的一些安全教育警示片,并写一份观后感每班上交学校5篇。

3、开展防震、消防等逃生演练并使之常态化。

学校安全管理办公室组织全体师生进行安全实践演练,以增强师生的应急疏散经验和能力,增强全体师生的安全知识,提高师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

4、印发致家长的一封信,宣传冬季防火、防溺水、防中毒等安全知识,家校联手,共筑安全防火墙。

(二)法律知识知多少主题教育

1、各班组织法制教育主题队会,学习《未成年人保护法》、《交通法》等法制知识,掌握一些法制方面的常识,增强学生的法律意识,逐步提高学生的素质和能力。

2、法制手抄报展示

各班组织学生利用手中的笔,把自己对法律法制的理解以及自己在今后要如果遵纪守法画下来或者写下来,进一步做到知法、懂法、守法。加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识。各班在初评的基础上,上交德育处优秀作品5篇,进行校级评选。

(三)生命教育

通过讲座、观看卡通动画视频,帮助学生认识人生命的由来, 认识到动植物也有生命, 让学生知道生命的美好和宝贵,要珍惜生命、尊重生命、热爱生命。

1月份德育活动主题

诚信在我身边

● 德育目标

1、通过开展形式多样、内容丰富符合学生心理特点和成长规律的系列教育活动,引导学生诚信做人、诚信做事、诚信学习、诚信考试。

2、能在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展,做一个诚实守信的好学生。

◆ 德育活动及载体

(一)“诚信在我身边”主题队会

通过开展内容丰富符合学生心理特点的班会,引导学生诚信做人、诚信做事、诚信学习、诚信考试,

(二)诚信故事大赛

各班组织学生进行讲诚信故事大赛,在班内评比的基础上,各班推荐3名学生参加学校内的讲诚

信故事比赛。

(三)“树诚信”榜样宣传周

在“诚信在我身边”的号召下,力求通过本次活动,让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有更深一层的认识,在行动上有更实效的落实。引导发掘孩子们身边的学习榜样,让孩子们有较为明确的榜样目标,提高学生的诚信意识。每班评选一位诚信榜样,学校再复评,最终评选出的学生张贴照片及事迹报告在校内进行宣传。

(四)“讲诚信”个人事迹演讲

在知道了诚实守信的基本含义,懂得了诚实守信的重要性的基础上,学习身边榜样的事迹之后,能反思自身的不足,鄙视虚假和不守信用的行为,能对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。进而能引起同学们对诚信行为的重视,做一个守诚信的公民。以班级为单位组织演讲比赛,优胜者在校内做宣传。

2月份德育活动主题

社会公德及勤俭节约教育

● 德育目标

1、教育学生爱护公共设施、花草树木,不玩火,不玩危险性的游戏。燃放烟花爆竹时注意安全。

2、外出游玩,注意不乱丢垃圾,并主动捡拾地上的纸屑垃圾。

3、积极践行“反对浪费,厉行节约”的活动,合理使用压岁钱,能主动帮助他人,能提醒家人注意节约。

◆ 德育活动及载体

(一)假日公德教育活动

1、指导班主任召开班会对学生进行寒假“公德与安全”教育。

2、发放《学校寒假致家长的一封信》,对学生的假期生活提出具体要求。

3、在家长协助下完成一份假期“公德大搜查”的调查或手抄报。

4、依据社区或村庄划分假日活动小队,开展“弯弯腰小队”和争当“假日环保小卫士”活动。

5、完成快乐新春“五个一”行动:给邻居一个祝福、给父母一个惊喜、给师长一声问候、自己学会一项本领、为社区或他人每周做一件好事。

6、初步学会有礼貌地做客和接待客人、打电话。

(二)节约自护教育活动

1、层层签订安全责任书。

2、进行合理使用压岁钱及节水、节电、节粮、尽量不放烟花爆竹等行为的宣传。

3、完成一期快快乐乐过春节手抄报设计活动。

4、元宵节活动:开展利用废旧物品自制小灯笼,与爸爸、妈妈互猜灯谜等活动。

3月份德育活动主题

行为习惯养成教育及学雷锋精神,争做环保卫士。

● 德育目标

1、教育与引导少年儿童积极投入学雷锋活动,对小学生进行环保教育。

2、培养他们的环境保护意识,努力建立优良校风和优良学风,人人争当二十一世纪的阳光少年。

3、结合“开学第一课”影视资料,继续强化行为引导,教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范)和学校各项规章制度。

4、讲文明、懂礼貌,初步养成孝敬父母、尊敬父母和长辈、尊敬老师的良好行为习惯。

◆ 德育活动及载体

(一)学生行为习惯养成教育

1、结合“开学第一课”影视资料,继续强化行为引导,培养自律意识,提高自身行为的辨别能力。

2、新学期开学组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》进一步加强对学生日常行为规

范的教育,规范学生的礼仪,努力提高学生良好的行为习惯。

3、文明礼仪伴我行教育活动。

通过晨会、班会、校园广播、手活动使学生懂得什么是礼仪,礼仪有什么作用。体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣。知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,养成十个文明礼仪习惯,即:唱响国歌;主动问好;不随地吐痰;不乱扔杂物;不说脏话;不破坏环境;公共场所,轻声交谈、右行礼让;乘车购物、不拥不挤;观看演出、比赛文明喝彩;遵守规则,走人行横道、不闯红灯。

4、“礼仪规范月”总结表彰。

通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选,激励学生,树立榜样,促使学生健康成长。以学校的各项检查、打分为依据进行总结表彰树立典型。

(二)拒做一日雷锋,倡导日行一善活动

1、“讲雷锋故事,学雷锋精神”主题教育活动

通过搜集雷锋真实的故事和有关学习雷锋的格言,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、“我是小雷锋”实践活动周

掀起“学雷锋,见行动”训练高潮,在实践中体验全心全意为人民服务的精神,以点带面,向社区辐射。

3、“栽下一棵生命树”主题队会

以植树节为契机开展“栽下一棵生命树”主题队会,增加学生对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识。

4、社会实践——给地球妈妈洗把脸

(1)在学校指定地点植树,挂牌,并做好后续养护工作。通过开展植树护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合。使学生在活动中体验成功的喜悦,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

(2)学生自愿带绿色植物进班级,为班级增添一份绿色。

(3)各班组织学生捡拾校园垃圾。

4月份德育活动主题

革命传统教育(清明节主题教育)及勤俭节约教育

● 德育目标

1、了解清明扫墓是我国民族的优良传统,为了缅怀革命先烈,让学生学习革命英雄事迹,使学生懂得今天的生活来之不易。

2、培养学生的爱国主义情操,激励学生奋发学习。

3、懂得浪费可耻,学会合理消费,养成勤劳节俭的好习惯。

4、尊重别人的劳动成果,消灭常明灯、常流水等现象,培养学生的责任心。

◆ 德育活动及载体

(一)清明革命传统教育活动

1、召开班队会,让学生知道清明节是我国的传统节日,是我国各民族外出踏青觅春的好季节,也是缅怀英雄烈士的纪念目,组织部分学生到烈士林园扫墓。

2、观看教育爱国影片,教育学生了解过去、继承传统,明白幸福生活的来之不易,增强了学生的爱国主义情感。

3、寻找英雄故事主题实践活动

寻访老红军、老党员,通过搜集寻找英雄、先烈的故事,学习他们为真理抛头颅,洒热血,舍小家,顾国家,为民族的高风亮节,培养学生的爱国主义情操。

4、讲英雄事迹、讲身边的故事

通过讲英雄事迹、讲身边的故事,使学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩,社会的关爱之情,增强学生的社会责任感

(二) 勤俭节约活动

1、督查开展查找“我身边的浪费现象”主题班队会。

2、影视教育,观看有关缺水、缺粮等贫困地区同龄人的视频,以此触动学生的心灵。

3、开展节约“一滴水” “一张纸” “一度电” “一粒米”等活动,并以此评选“节约小标兵”。

4、我当“家庭节约小小宣传员”号召家长注意节约。

5月份德育活动主题

感恩父母,回报社会

● 德育目标

1、知道“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。

2、教育学生要在感恩中活着,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。

3、理解劳动的意义,喜欢承担力所能及的家务。

◆ 德育活动及载体

(一)劳动教育

1、召开“劳动最光荣”主题班会,可以通过老师的讲解或者观看农民、工人及自己的父母等各个行业的劳动画面,让学生知道吃、穿、住、行、用的都是劳动人民创造的,创造这一切非常辛苦,要懂得珍惜。

2、各班开展我是小小劳动者实践活动,让学生利用五一小长假,每天为参加一次劳动,并把经历记录下来,体验劳动艰辛与快乐。

(二)感恩教育

1、“感恩母亲”主题班会

各班召开主题班会,以问卷的形式,调查学生了解母亲之爱,感受母亲之情,懂得成长付出了心血,要学会尊敬父母、孝敬父母。

2、“护蛋大活动,用心悟恩情”实践活动

组织学生随身带一枚生鸡蛋,保护一周学生通过护蛋大活动,体验母亲的艰辛,体会到亲情的无私和伟大。

3、实践活动——“用行动回报母爱”

为母亲做顿饭、为母亲洗一次脚通过实践活动让学生回报亲情,把对父母的爱付诸行动,让学生用感恩的心去对待亲人。

6月份德育活动主题

快乐童年

● 德育目标

1、知道“六一”儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。

2、开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

◆ 德育活动及载体

(一)庆六一系列活动

1、“快乐童年”主题队会

排练演童谣、唱童谣、编童谣、看视频,通过活动,使学生感受到童年的快乐,同时在快乐中体

会中国的优秀文化传统和道德观念,激发他们的民族自豪感与爱国热情。

2、“庆六一”校级庆祝活动

组织文艺汇演,歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱让学生过个丰富多彩的节日,通过“庆六一”活动,给学生一次展示自我的机会。

3、“畅想未来”绘画比赛

以绘画的形式, 帮助同学们树立远大的理想,进一步端正学习态度,增强自信,激发学生学习的热情。以班级为单位初评的基础上,再参加校级评选。德育处评选后优秀作品在宣传栏进行展览。

(二)开展端午节系列活动。(召开班队会、了解端午节的由来、习俗等)

(三)暑假前的系列工作

1、完成学生综合素质评价和学生评优

2、整理学生成长档案,做好学生综合素质评价。

3、做班级管理总结。

4、制定暑假实践活动方案。

5、各班开好暑假安全主题教育班会,并与学生、家长签订暑假安全教育目标责任书。

6、发放暑假致学生家长的一封信或安全明白纸。

7、8月份德育活动主题

社会实践---保护环境热爱大自然教育

● 德育目标

1、乐于参与有意义活动。亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受到家乡和自然的美。

2、初步养成保护环境,爱惜资源的良好习惯。为保护学校、社区的环境做力所能及的事。

3、爱护学校、社区、公路旁、野外等的花草树木,不随手摘花、摘叶,不践踏花木;爱护动物,尊重它们的生命,不随意虐待、杀死动物;学会欣赏动植物,

4、保护动植物,热爱大自然。

◆ 德育活动及载体

(一)开展亲子同读一本书活动

1、放假前组织学生去学校图书室借书。

2、与爸爸、妈妈结对子,进行读书交流,并写好心得体会。

3、办一期“环保为主题”的宣传栏。

4、办好第一期读书体会专栏,评出一、二、三等奖,并进行奖励。

(二)开展环保小卫士活动

定期到生活区捡拾垃圾,争做社区小卫士。

(三)和孤寡老人结对子活动

1、孝敬自己的长辈,假期中帮助父母做些力所能及的家务劳动。

2、常到爷爷、奶奶家或自家附近的孤寡老人家中去串门聊天帮助做些力所能及的家务劳动。

五年级德育目标

五年级德育内容

五年级德育活动及载体

9月份德育主题

学校常规管理教育

● 德育目标

1、开学第一课教育。

2、遵守社会公德,自觉遵守学校纪律和公共秩序,自觉遵守交通规则。

3、热爱劳动,主动做班级劳动。

4、珍惜集体荣誉,爱班级、爱学校。

5、掌握常见的自救、自护意识知识,具备自我保护能力。

6、诚实、守信、有同情心,自信、自尊、自爱。

7、乐于助人。虚心听取别人的意见,主动与他人交往。

8、积极参加学生社团活动及自主管理。

◆ 德育活动及载体

1、制定好本班级的活动方案,并通过班会、墙报、黑板报等各种形式宣传发动,做到全校动员,全员参与,齐抓共管,共同营造浓厚的舆论氛围。

2、利用晨会、班会从“坐、立、行”入手,对学生进行行为规范的指导和严格训练,逐步使之内化为学生的品质,养成文明的行为习惯。

3、促进学风建设,争创文明班级,珍惜集体荣誉,教育学生以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。

4、家校携手,引导学生文明上网,健康上网,进一步优化学生网络行为,培养学生文明的上网习惯。

5、开展“我是文明好学生”风采展示活动,促使学生在日常生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明,做文明小学生。

10月份德育主题

爱国教育及科技教育

● 德育目标

l 、形成正确的人生观、价值观。

2、培养学生热爱祖国的情感。

3、激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,积极主动地参与学校举行的科技活动。

◆ 德育活动及载体

1、布置学生假期以“爱家乡、爱祖国”为题撰写文章,准备参加德育处组织的比赛;

2、组织学生利用假期开展社会调查,用故事、诗歌、歌曲、相声、小品、情景剧等各种形式来展现家乡的名胜古迹、民族英雄(少年英雄)及物产特点、以及闪亮的科技成就、有力的自然条件、欢快的节日盛装等。来展现家乡的美好景象,从而激发学生热爱家乡、热爱祖国的感情;

3、布置学生结合自己的社会调查,做一张手抄报展现家乡的美好;

4、开展以“六个一”( 读一本科普书籍、说一说科学家的故事、看一场科普电影、出一份科普小报、画一幅科学幻想画、做一件科学小制作)为主题的科技节活动,对学生进行爱科学的教育。

11月份德育主题

安全及生命教育

● 德育目标

1、遵守社会公德。

2、善待他人,爱护弱小、尊重生命,激发对美好生命的向往。

3、自觉遵守学校纪律和公共秩序,自觉遵守交通规则。

4、掌握常见的自救、自护常识,具备自我保护能力。

◆ 德育活动与载体

1、召开安全教育主题班会。

2、开展一次世界儿童生活大调查的综合实践活动,激发学生珍惜现有生活、尊重生命的意识。

3、关注自己课堂上对学生的教育,利用学科教学渗透安全知识,避免危险事情的发生,开咱防震、消防逃生演练并使之常态化。

4、印发致家长的一封信,家校联手,共筑安全防火墙。

5、有条件的学校可做一面安全知识普及墙。

12月份德育主题

法制教育

● 德育目标

1、遵守社会公德,自觉遵守学校纪律和公共秩序,自觉遵守交通规则。

2、初步形成正确的人生观、价值观。

3、帮助青少年掌握与自己学习、生活密切相关的法律知识,增强青少年自护意识和防范能力,使青少年养成学法、知法、守法的良好习惯,形成学生遵纪守法的和谐氛围。

◆ 德育活动及载体

1、开展“增强法制观念,构建和谐校园”主题班会。强调学校的各项规章制度,不准做打闹、跑跳,滑楼梯等危险行为。

2、学习《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等规范,增强学生法律意识。

3、利用家长或校外资源,组织法制教育讲座或“走进庭审现场”等活动。

1月份德育主题

理想教育

● 德育目标

1、教育学生从小树立远大的理想,并立足自己的学习和生活实际为之不懈奋斗。

2、通过读伟人故事和寻找榜样等活动,引导学生树立目标并扎实走好每一步。

◆ 德育活动及载体

1、召开《我的理想》主题班会,引导学生树立积极向上的理想并为之努力

2、组织一次班级内部的绘画、朗诵选手的选拔。各班可以展开层层选拔,把最优秀的选手推荐到学校比赛。对于组织的比较好的班级,在班主任考核中应适当体现。

3、共读伟人故事,激发向上情感。

4、开展“寻找最适合我的榜样”活动,引导学生总身边选择自己的榜样,并向他学习。

2月份德育主题

民俗教育

● 德育目标

1、教育学生从小热爱家乡传统的民俗文化,了解家乡人民的风俗习惯,了解家乡悠久的历史文化传统,激发学生对家乡的热爱之情。

2、遵守社会公德及公共秩序。

3、热爱科学,用科学的态度去研究调查,具有环保意识。

4、虚心听取别人的意见,积极参加学生社团活动及自主管理。

◆ 德育活动及载体

1、寒假前制定寒假社会实践活动方案,结合召开放假会议,通过给学生“寒假明白纸”和“给家长的一封信的形式”开展“走进新农村,体验民俗找年味”活动。

2、开学活动结束后,对组织好的班级及个人进行标准奖励。

3月份德育主题

文明守纪及“学雷锋”活动

● 德育目标

1、学生一日常规管理教育,对新学期有新的打算。

2、遵守社会公德,具有环保意识。

3、团结同学、真诚友爱,礼貌待人。珍惜集体荣誉。

4、善待他人,爱护弱小、尊重生命。

5、自觉遵守学校纪律和公共秩序,自觉遵守交通规则。学雷锋做好事。

6、养成良好的生活、学习和健体习惯。礼貌待人,掌握在家庭、学校、社会上待人接物的生活礼节。

◆ 德育活动及载体

1、强化学习《学校一日常规管理检查评价方法》、《学校一日常规》《学校学生礼仪》和《小学生日常行为规范》,要求班主任带领学生利用班会时间认真学习。

2、评选“文明礼仪示范班级”、“文明礼仪标兵”、“学雷锋标兵”。

3、开展“学礼仪,讲美德,做文明学生”的主题班会。

4、结合“洒扫应对”及“植树节”,开展“学雷锋”活动,比如开展“寻找最美学生”的活动。

4月份德育主题

革命传统教育和以“阳光体育”为主的生命教育

● 德育目标

利用清明节日对少先队员进行革命传统教育,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,教育学生向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识、责任意识。并且养成锻炼身体的好习惯。 ◆ 德育活动及载体

1、召开一次主题班队会,根据德育处的安排在班级内将各项工作作好部署、安排。

2、组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,在行动中落实民族精神教育。

3、结合清明节组织以民族精神教育为主题的班会活动,向学生传授民族团结,民族和睦等方面的教育。

4、设计以“热爱祖国”为主题的黑板报。

5、布置好班级的环境,通过班级文化途径,在潜移默化中渗透民族精神教育。有条件的学校组织开展网上祭英烈、文明祭扫等活动。

6、结合“体育节”开展系列活动。(运动会、广播操比赛、趣味健身等),教育学生知道生命的重要性。

5月份德育主题

劳动健康及艺术教育

● 德育目标

1、热爱劳动,主动做家务及班级劳动。

2、团结同学、真诚友爱,礼貌待人。

3、珍惜集体荣誉。

4、结合艺术节,进行艺术训练。

5、养成良好的生活习惯、学习习惯、健体习惯。

6、勤劳俭朴、合理消费。

7、明白身体健康的意义,自觉、主动参与学校各项体育健康活动,积极参与体育锻炼。 ◆ 德育活动及载体

1、利用班队会、晨会课,召开以“我们是父母的好帮手”、“爸爸妈妈我能行”等为主题的班队会,加强学生的劳动教育。

2、注重课堂教育与课外活动的结合,结合班级“岗位训练营”引导学生参与班级管理,落实“人人有事做,事事有人做”的民主管理,加强对学生岗位管理情况,及时评估、督查及表扬。

3、对学生进行尊重他人劳动成果教育。

4、与前边的“日行一善”“洒扫应对”结合起来,鼓励学生多用自己的双手去创造。

5、结合“艺术节”开展系列活动,引导学生了解道艺术的魅力,并积极参与到其中。

6月份德育主题

毕业及心理健康教育

● 德育目标

1、诚实、守信、有同情心,乐于助人。

2、虚心听取别人的意见,主动与他人交往。

3、具备辨别是非、善恶、美丑的能力。

4、自信、自尊、自爱,感恩母校教育。

◆ 德育活动及载体

1、最好学校统一组织对全体毕业学生上一次心理健康课,对学生进行毕业理想教育和文明离校教育。

2、结合家长学校有针对性举办1—2期的亲子教育等心理辅导专题讲座,对家庭教育加强指导。

3、根据本校实际,组织开展读书节及丰富多彩的“庆六一”系列活动。

4、完成学生综合素质评价和学生评优。

7、8月份德育主题

实践教育-----实践与自护教育

● 德育目标

1、让学生走进大自然、走进社会,利用社会实践能力,培养坚强、乐观、自信的生活态度;在特定的环境中,挖掘孩子内在潜能,增强团体合作意识。

2、遵守社会公德,具有环保意识。

3、热爱劳动。具备辨别是非、善恶、美丑的能力。

4、自觉遵守交通规则、公共秩序。

5、 积极参加学生社团活动及自主管理。

6、注意安全,提高自护能力和环境保护意识。

◆ 德育活动及载体

1、开好实践与自护主题班会,层层落实安全责任,签订责任书。

2、发放《学校致家长的一封信》,对学生提出假期具体要求。

3、按照德育处的要求,布置学生在活动的过程中,注意互相学习、互相帮助,并能够做到学习与游玩互相结合,在玩的同时注意发现同学中的好人好事,并用故事、日记、摄影等的形式记录下来。

德育目标的体系构建

德育目标体系的构建要符合《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)、《教育部关于整体构建大中小学德育体系的意见》、《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》精神,紧密围绕沂源县教体局德育体系整体构建思路和本地区教育特色及地域特点,以“塑造学生完美人格”为目标,整体构建小学阶段德育体系,打造德育工作品牌。

德育总体目标

《小学德育纲要》规定的培养目标是:培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力,为使他们形成德、智、体全面发展的社会主义的建设者和接班人,打下初步的良好的思想品德基础。

一年级德育目标

一年级德育内容

一年级德育活动及载体

9月份德育主题

家校共建及行为习惯养成教育

● 德育目标

1、通过活动,指导家长要求学生养成独立睡觉,按时起床等良好的作息制度;养成早晚刷牙,自觉洗澡、饭前便后及时洗手、按时吃饭、不挑饭菜等良好的生活习惯。

2、指导家长有意识地训练学生能安静地坐下来,培养良好的学习习惯。

3、指导家长要求学生在家注意用眼卫生,帮助孩子养成正确的看书、写字、握笔姿势、控制看电视时间;教会学生清理书包,只带当天的书,不使书包过重。

4、在方法正确的前提下,指导家长培养 学生逐步养成各种良好的行为习惯。

5、通过教育,使学生知道日常生活中有哪些礼貌用语,并能把它运用于实际生活中。

6、通过教育,使学生理解,纪律是维护学校教学秩序的保证,公共场所需要有良好的秩序。身为一名小公民,必须能够遵纪守法,遵守班级、学校的规定和要求,在校做一个好学生;在家听父母的话,做一个好孩子;遵守社会公德,做一个好公民。

◆ 德育活动及载体

1、召开一年级班主任会议,明确学校对一年级学生及家长的各项要求。

2、召开新生家长会。印发《致家长的一封信》。

3、做好新生信息及学籍整理工作。

4、成立各班家长委员会并召开第一次会议。

5、有条件学校引导家长加入校讯通。

6、发放《学校一日常规管理检查评价方法》和《学校一日常规》,要求班主任带领学生利用班会时间认真学习。

7、利用一切时间对学生进行上下楼梯、文明入厕、有秩序站队、放学、入学的训练;进行爱护花草及公物、讲究卫生的教育,进行课间文明玩耍等的训练,可开展相应的队列队形比赛、“蚂蚁排序,有序归位”的比赛。

8、根据实际开展“文明之星”“守纪之星”“卫生班级”“纪律班级”等评选活动。

9、班主任着手完成班级文化的建设。

10月份德育主题

我爱国旗,我爱班级

● 德育目标

1、通过调查了解,让学生知道五星红旗是我们的国旗,懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌是爱国的表现,培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。初步激发学生热爱祖国的感情。

2、引导学生从身边做起,从小事做起,遵守社会公德,养成良好的行为习惯。

3、知道班级是大家庭,明白哪些行为是爱班级的表现,哪些行为是损害班级的表现。

◆ 德育活动及载体

1、通过晨会、班会、黑板报、手抄报、绘画、品德课等形式了解爱祖国的知识和故事,并把相应作品展示出去。

2、结合影视教育看一些优秀影片。

3、结合前边的评选活动,总结表彰各方面表现突出的学生或班级,鼓励学生做最好的自己,争做第一批入队队员,在各班级之间形成比学赶超的局面。

4、根据实际开展以“五爱”为主题的活动,如诵读比赛、手抄报、绘画、献给祖国一支歌等活动。

11月份德育主题

安全及生命教育

● 德育目标

1、加强安全意识教育,防患于未然;

2、加强安全知识教育,使学生学会自我保护;

3、进行基本的逃生技术训练,提高自救能力;

4、加强生命意义的教育,感染学生,热爱自己及他人的生命。

5、认真参与学校组织的各类逃生演练,了解逃生知识。

◆ 德育活动及载体

1、通过晨会、班会、黑板报、广播站、手抄报、绘画、品德课等形式了解安全自护、自救知识。

2、观看上级教育部门录制的一些安全教育录像。

3、开展“安全儿歌记心间”的诵读活动及防震、消防逃生演练并使之常态化。

4、印发致家长的一封信,家校联手,共筑安全防火墙。

5、有条件的学校可做一面安全知识普及墙。

12月份德育主题

法纪及理想教育

● 德育目标

1、知道自己是一名小学生,知道应该怎样遵守学校的规定。

2、对照校纪校规检查自己,从做好份内的每一件事入手,逐步养成简单的学习习惯和课堂礼仪。

3、听从老师、家长的教导,学会做力所能及的事,努力做好自己应该做的事情。

● 德育活动及载体

1、班主任利用班会、晨会带领学生认真学习《学校常规检查评价标准》《学校文明公约》《学校学生素质评价表》和《学校文明礼仪评价表》等。结合班级实际,对重点内容进行识记。

2、继续开展星级学生或优胜班级的评选。

3、结合本校的教育阵地和校外教育资源进行专题教育。

4、组织开展“庆元旦“系列活动。(说梦想、做贺卡、送祝福、绘画、文艺汇演等)

1月份德育主题

理想教育一一诚信教育

● 德育目标

1、明确“诚信”的含义,努力做诚实守信的人。

2、培养学生诚实待人,言行一致,不说谎话,对他人富有同情心,乐于助人的好品质

3、培养学生守时、守信、有责任心、知错就改的品质,承诺的事情要尽力做到。

◆ 德育活动及载体

1、通过晨会、班会、黑板报、广播站、手抄报、绘画、品德课等形式了解诚信故事、诵读诚信儿歌,发现生活中诚信方面的其人其事。

2、开展“讲诚信故事、诵诚信美文”活动。

3、结合本校的教育阵地和校外教育资源进行富有特色的诚信教育活动。

4、完成学生综合素质评价和评优。

2月份德育主题

公德教育一一节约自护教育

● 德育目标

1、能主动帮助他人,能提醒家人尽量不使用塑料购物袋。

2、爱护公共设施,爱护花草树木,不随便踩踏公共绿地,不攀折花草树木,不玩火,不玩危险性的游戏。

3、燃放烟花爆竹时注意自身、他人和社区等安全。

4、外出游玩,注意不乱丢乱放垃圾,把垃圾放入垃圾箱内,并主动捡拾地上的纸屑垃圾。

5、响应学校号召,积极践行“反对浪费,厉行节约”的活动。

6、预防坏人欺骗,学会自我保护。

◆ 德育活动及载体

1、指导班主任召开班会对学生进行寒假“公德与安全”教育。

2、层层签订安全责任书。

3、发放《学校寒假致家长的一封信》,对学生的假期生活提出具体要求。

4、在家长协助下完成一份假期“公德大搜查”的调查或手抄报。

5、通过校讯通、打电话、安排社区小组长等方式适时监督学生的假期安全及学习,做到信息畅通。

3月份德育主题

行为习惯养成教育及“学雷锋”活动

● 德育目标

1、结合“开学第一课”影视资料,继续强化行为引导,培养自律意识,提高自身行为的辨别能力。

2、在家长、老师的帮助下,树立本学期的目标。懂得作为一名小学生,必须遵守班级、学校的规定和要求,在校做一个好学生;在家听父母的话,做一个好孩子;遵守社会公德,做一个好公民。

3、了解雷锋其人其事,热心参与各项雷锋活动,明白“日行一善”的意义

◆ 德育活动及载体

1、强化学习《学校一日常规管理检查评价方法》、《学校一日常规》和《小学生日常行为规范》,要求班主任带领学生利用班会时间认真学习。

2、继续利用一切时间对学生进行上下楼梯、文明入厕、有秩序站队、放学、入学的训练;进行爱护花草及公物、讲究卫生的教育,进行课间文明玩耍等的训练,可开展相应的队列队形比赛、“蚂蚁排序,有序归位”的比赛。

3、继续根据实际开展“文明之星”“守纪之星”等的星级评选或优胜班级的评选。

4、可根据情况召开家长会,从一开始就严格要求,家校合一。

5、结合“洒扫应对”及“植树节”,开展“学雷锋”系列活动。

4月份德育主题

革命传统教育一一勤俭节约教育

● 德育目标

1、了解清明节的来历及意义,珍惜现在的生活,了解文明祭扫的方式。

2、不随手乱扔废弃物,保持公共场所的整洁。

3、懂得浪费可耻,学会合理消费,初步养成勤劳节俭的好习惯。

4、尊重别人的劳动成果,消灭常明灯、常流水等现象,培养学生的责任心。

◆ 德育活动及载体

1、召开主题班会,通过故事、视频、图片了解清明节的来历及意义,引导学生珍惜现在的生活。有条件的学校可开展“网上寄语”活动。

2、制定发布勤俭节约主题活动方案。

3、开展查找“我身边的浪费现象”主题班队会。开展节约“一滴水” “一张纸” “一度电” “一粒米”等活动。

4、利用影视教育,组织观看《闪闪的红星》等革命题材的影片。

5月份德育主题

劳动及健康教育

● 德育目标

1、教育学生初步懂得劳动光荣,懒惰可耻;尊重、爱惜别人的劳动成果。

2、增强学生的劳动观念,懂得自己的事情自己做,能帮长辈做力所能及的事:倒垃圾、买生活用品等;培养学生的生活、生存技能。

3、要热爱劳动,培养自我服务和服务他人的意识及吃苦耐劳的精神。

4、明白身体健康的意义,自觉、主动参与学校各项健康体育活动,积极参与体育锻炼。 ◆ 德育活动及载体

1、布置实施“劳动教育”主题活动方案。

2、入队前教育。开展丰富多彩的实践活动(如系鞋带、整理书包、桌洞比赛等)及少先队知识教育,组织学生参加“比比谁先入队”等教育活动,激发学生对少先队的热爱和向往,从生活中的一点一滴严格要求自己,争取早日戴上鲜艳的红领巾。

3、与前边的“日行一善”“洒扫应对”结合起来,鼓励学生多用自己的双手为别人带去帮助和快乐

4、结合“体育节”开展系列活动。(运动会、广播操比赛、趣味健身等)

6月份德育主题

快乐童年,放飞梦想

● 德育目标

1、懂得童年是人生中最宝贵的黄金时光,要珍惜童年。

2、知道有梦想就有未来,初步树立自己的理想,并懂得只有努力才能离梦想越来越近。

3、能够热心参与学校举行的各项“庆六一”系列活动。

◆ 德育活动及载体

1、布置实施“庆六一”主题活动方案。

2、组织第一批少先队员入队。普及少先队知识,激发自豪感。

3、根据本校实际,组织开展丰富多彩的“庆六一”系列活动。

4、完成学生综合素质评价和学生评优。

7、8月份德育主题

实践教育-----实践与自护教育

● 德育目标

1、走近大自然、锻炼身体、磨练意志、亲近阳光,发现、了解大自然的神奇;锻炼发现美的眼睛。

2、保护动植物,热爱大自然。说说最喜欢的动植物。

3、注意安全,培养初步的自护能力和环境保护意识。

4、在父母帮助下合理安排暑期生活,劳逸结合,增强做事计划性。

德育活动及载体

1、开好实践与自护主题班会,层层落实安全责任,签订责任书。

2、发放《学校致家长的一封信》,对学生提出假期具体要求。

3、鼓励学生通过写、画、摄影、照像等形式记录假期生活,开学后进行展评。

4、通过校讯通、打电话、安排社区小组长等方式适时监督学生的假期安全及学习,做到信息畅通。

二年级德育目标

二年级德育内容

二年级德育活动及载体

9月份德育主题

行为习惯养成教育

● 德育目标

1、增强学生班集体意识;培养学生自主管理能力,争做班级的小主人。

2、加强学生行为规范教育。

3、培养学生感恩老师,热爱班级的思想感情。

◆ 德育活动及载体

第一周:

1、组织开学典礼,并进行全面的卫生清理。

2、召开二年级班主任及任课教师会议,解读班级考评、班主任考评、学生常规要求等制度,指导新学期工作。

3、岗位竞争后新班主任要主动与原班主任交流,交接学生信息表等,熟悉学生及家长情况。制定班集体发展规划,以此为中心准备“开学第一课”内容。

4、主题班会:上好“开学第一课”。让学生从第一天就把心收回来,安排学生自主管理使班级管理正常化。

5、发放《学校一日常规管理检查细则》和《内务摆放要求》,要求班主任利用一周的时间带领学生认真学习强化训练。

第二周:

1、制定班集体工作计划和班级自主管理方案及安排表。平时加强小干部培养,提高学生自主管理能力。

2、组织学生暑假实践作业评比并展出。

3、签订班主任、家长、学生安全责任书。

4、根据学生年龄特点,组织庆教师节活动。

第三周:

1、指导班级构建班级管理文化,树立良好班风、学风。

2、落实学科渗透德育工作。

3、完善社团建设,大队委竞选、校园广播站等组织建设。

4、加大常规检查督导力度。

第四周:

根据全员育人安排,上好大课间,带动学生积极乐观的锻炼身体。

1、开展规范小标兵、先进班集体评选活动。

2、根据一个月学生的表现,做好特殊学生的家校联系工作。

10月份德育主题

爱祖国、爱家乡、爱学校

● 德育目标

1、了解国旗、国徽的含义,尊重国旗,会唱国歌。

2、加强入队教育,了解少先队,会唱队歌。多做好事,增强少先队员的自豪感。

3、感受到生长在家乡的幸福,激发对家乡的亲切感。

◆ 德育活动及载体

1、组织庆国庆系列活动

(1)知道自己是中国人,为自己是中国人感到自豪。知道国名全称、首都、国庆节,认识国旗、国徽和祖国版图,会唱国歌,升国旗时要立正敬礼。

(2)通过晨会、班会、黑板报、绘画、品德课等形式了解爱祖国的知识和小故事,并展示相应作品。

(3)结合影视教育看一些优秀影片。

(4)知道家乡是祖国的一部分,会讲本市、区、镇、村或社区的名称,初步了解家乡的主要名胜古迹、著名人物及特产。

2、建队日系列活动

(1)知道建队日。知道红领巾是红旗的一角,戴上红领巾是光荣的少先队员,要天天佩戴红领巾。知道自己是小学生,是学校、班级、少先队组织的一员,主要任务是学习,要好好学习,天天向上,热爱班、队组织和学校。

(2)开展以“五爱”为主题的诵读比赛。

(3)结合前边的评选,总结表彰各方面表现突出的学生,鼓励学生主动参加队活动, 为红领巾争光,做个好队员。

3、强抓学生养成教育

(1)根据上月养成教育反馈情况,召开主题班会,提升班级管理。同时抓好学生学习习惯、课间队列养成教育。

(2)加强组内班级管理评价,逐步培养学生自主管理能力,实现评价育人和管理育人相统一。 4、1 0月16日世界粮食日,对学生进行爱惜粮食教育。

11月份德育主题

安全及生命教育

● 德育目标

1、加强安全意识教育,防患于未然。

2、加强安全知识教育,让学生认识基本逃生标志、交通标志,了解一些自救方式,遇到危险不害怕不慌张。学会与陌生说话,注意保护自己

3、加强生命意义的教育,感染学生,热爱自己及他人的生命。

4、认真参与学校组织的各类逃生演练,了解逃生知识。

◆ 德育活动及载体

1、安全教育

(1)根据上半学期养成教育反馈情况,召开主题班会,加强学生自主管理引导,提升班级管理。引导学生要遵守校纪、校规。

(2)通过晨会、班会、黑板报、广播站、手抄报、绘画、品德课等形式认识基本逃生标志、交通标志,了解安全自护、自救知识。教育学生遵守一般的交通规则;防备坏人,不随便轻信陌生人的话,不随便吃陌生人的东西,不随便跟陌生人走。

(3)观看上级教育部门录制的一些安全教育警示片。

(4)开展防震、消防等逃生演练并使之常态化。

(5)印发致家长的一封信,家校联手,共筑安全防火墙。

2、生命教育:通过讲座、观看卡通动画视频,帮助学生认识人生命的由来, 认识到动植物也有生命, 让学生知道生命的美好和宝贵,要珍惜生命、尊重生命、热爱生命。

3、重阳节,尊老爱老活动

(1)要求学生知道长辈、亲戚的称谓,并懂得亲切称呼的礼仪,号召学生尊敬父母和长辈,做到:①到了生日要祝贺;②用尊称有礼貌;③听从父母和长辈的教导;④不发脾气,不撒娇;⑤不打扰他们的工作、学习和休息;⑦外出、回家要打招呼。遇见他们要热情打招呼。

(2)通过班队会、引导学生深切地感受到父母爱、长辈情和家庭生活的温暖,培养爱父母、敬长辈爱家庭的情感。

4、综合学生的各类表现及班级综合情况,组织召开家长会。

12月份德育主题

法纪及理想教育

● 德育目标

1、知道自己是一名小学生,知道应该怎样遵守学校的规定。

2、学习小学生日常行为规范,学会守纪。

3、明白元旦新年的意义,能够树立信心迎接未来。主动参与学校、班级各项活动。

◆ 德育活动及载体

1、法纪教育

(1)班主任利用班会、晨会带领学生认真学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等。结合班级实际,对学生进行学生日常行为规范教育。

(2)结合雏鹰争章,继续开展星级学生评选,引导学生关心集体,维护集体荣誉,积极参加集体活动,认真做好值日生工作。

(3)结合本校的教育阵地和校外教育资源进行专题教育。

2、组织开展“庆元旦“系列活动

(1)召开“庆元旦、说理想”主题班队会。

(2)自己动手做贺卡,送给家长、老师或好朋友。

(3)开展送祝福活动:对自己的长辈、老师、同学送上一句祝福。

(4)开展绘画、文艺汇演等。

(5)同年组组织庆元旦拔河比赛。

1月份德育主题

诚信教育

● 德育目标

1、明确“诚信”的含义。

2、培养学生守时、守信、有责任心,乐于助人的品质。

3、培养学生知错就改、言行一致的良好品质。

◆ 德育活动及载体

1、诚信教育活动

(1)通过晨会、班会、黑板报、广播站、手抄报、绘画、品德课等形式了解诚信故事、诵读诚信儿歌。

(2)开展“讲诚信故事、诵诚信美文”活动。

(3)结合本校的教育阵地和校外教育资源进行富有特色的诚信教育活动,教育学生言行一致,不说谎话,对他人富有同情心,乐于助人。

2、整理学生成长档案,完成学生综合素质评价和评优。

3、做班级管理总结。

4、设计寒假德育实践作业及社区活动小组安排。

2月份德育主题

公德教育一一节约自护教育

● 德育目标

1、爱护公共设施、花草树木,不玩火,不玩危险性的游戏。燃放烟花爆竹时注意安全。

2、外出游玩,注意不乱丢垃圾,并主动捡拾地上的纸屑垃圾。

3、积极践行“反对浪费,厉行节约”的活动,能主动帮助他人,能提醒家人注意节约。

4、预防坏人欺骗,学会自我保护

◆ 德育活动及载体

1、假日公德教育活动

(1)指导班主任召开班会对学生进行寒假“公德与安全”教育。

(2)发放《学校寒假致家长的一封信》,对学生的假期生活提出具体要求。

(3)在家长协助下完成一份假期“公德大搜查”的调查或手抄报。

(4)依据社区或村庄划分假日活动小队,开展“弯弯腰小队”和争当“假日环保小卫士”活动。

(5)完成快乐新春“五个一”行动:给邻居一个祝福、给父母一个惊喜、给师长一声问候、自己学会一项本领、为社区或他人每周做一件好事。

(6)初步学会有礼貌地做客和接待客人、打电话。

2、节约自护教育活动

(1)层层签订安全责任书。

(2)进行节水、节电、不使用塑料购物袋、尽量不放烟花爆竹等行为的宣传。

(3)完成一期反映环境保护内容的画报。

(4)开展“红领巾,只要压岁言不要压岁钱”活动。

3、元宵节活动:开展利用废旧物品自制小灯笼,与爸爸、妈妈互猜灯谜等活动。

3月份德育主题

行为习惯养成教育及“学雷锋”活动

● 德育目标

1、结合“开学第一课”影视资料,继续强化行为引导,培养自律意识,提高自身行为的辨别能力。

2、热爱班集体,愿意为班级做事,有集体荣誉感。

3、了解雷锋其人其事,热心参与各项学雷锋活动,明白“日行一善”的意义。

◆ 德育活动及载体

1、行为习惯养成教育

(1)强化学习《学校一日常规管理检查细则》、《学校一日常规》和《小学生日常行为规范》,要求班主任带领学生利用班会时间认真学习并进行强化训练。

(2)主题班会:上好“开学第一课”, 抓好学习习惯、卫生习惯、礼仪教育。安排学生自主管理使班级管理正常化。

(3)结合雏鹰争章,继续根据实际开展“文明之星”“守纪之星”等的星级评选。

2、结合“洒扫应对”及“植树节”,开展“学雷锋”活动。(学雷锋主题班会,讲雷锋故事,简单了解雷锋事迹,各班建好人好事记录本。)

3、三八妇女节“感恩母亲”活动,学习家庭礼仪。努力践行自己的事自己做:学会穿衣服、鞋袜;漱口刷牙,洗脸洗脚;整理书包玩具;会洗红领巾、手绢、袜子。学做家务活,会扫地、擦桌、倒垃圾、会盛饭,端菜和收放碗筷;学会关心别人:给长辈捶背,跟长辈谈心,给长辈背诗讲故事。

4、制定学期德育工作计划及班级工作计划。

5、评价学生寒假实践作业。

4月份德育主题

革命传统教育一一勤俭节约教育

● 德育目标

1、了解革命故事,知道一些革命小英雄的名字。

2、知道清明是中国传统节日。

3、懂得浪费可耻,学会合理消费,养成勤劳节俭的好习惯。

4、尊重别人的劳动成果,消灭常明灯、常流水等现象,培养学生的责任心。

◆ 德育活动及载体

1、清明革命传统教育活动

(1)召开班队会,让学生清明节是我国的传统节日,是我国各民族外出踏青觅春的好季节,也是缅怀英雄烈士的纪念目。

(2)观看爱国影片,渗透民族精神。

(3)清明节,组织“走进春天,放飞梦想”等活动。让队员利用与家长踏青、旅行之际,寻找春天,用画一画、贴一贴、写一写的方式表达春天的影子。

(4)了解一些革命故事及烈士事迹,能说出2-3位革命小英雄的名字。

2、 勤俭节约活动

(1)督查开展查找“我身边的浪费现象”主题班队会。

(2)观看有关缺水、缺粮等视频,以此触动学生的心灵。

(3)开展节约“一滴水” “一张纸” “一度电” “一粒米”等活动,并以此评选“节约小标兵”。

(4)我当“家庭节约小小宣传员”号召家长注意节约。

3、继续加强学生文明礼仪教育及班级常规管理。

5月份德育主题

劳动及健康教育

● 德育目标

1、教育学生初步懂得劳动光荣,懒惰可耻;尊重、爱惜别人的劳动成果。

2、理解劳动的意义,喜欢承担力所能及的家务。

3、学会做值日,主动承担班级卫生任务。

4、明白身体健康的意义,自觉、主动参与学校各项体育健康活动,积极参与体育锻炼。 ◆ 德育活动及载体

1、“劳动最光荣”活动

(1)召开“劳动最光荣”主题班会,可以通过老师的讲解或者观看农民、工人等各个行业的劳动画面,让学生知道吃、穿、住、行、用的都是劳动人民创造的,创造这一切非常辛苦,要懂得珍惜。

(2)与前边的“日行一善”“洒扫应对”结合起来,鼓励学生多用自己的双手去创造,能主动承担班级卫生任务,自己的事情自己做,不会的事情学着做。

(3)结合学生平日的表现,组织评选“劳动小能手“活动。

2、各班组织有特色的母亲节活动

(1)知道父母的年龄、工作单位、爱好等。

(2)知道父母亲是辛勤教养自己健康成长的监护人,能说出1-2件父母关心自己的事例,懂得要尊敬父母的道理。

(3)号召学生每天回家干一件力所能及的家务。

3、健康教育

(1)根据养成教育反馈情况,加强卫生习惯教育。

(2)召开主题班会、观看有关视频,让学生明白身体健康的意义。

(3)结合“体育节”开展系列活动。(运动会、广播操比赛、趣味健身等)

4、综合学生的各类表现及班级综合情况,组织召开家长会。

6月份德育主题

快乐童年,放飞梦想

● 德育目标

1、懂得童年是人生中最宝贵的黄金时光,要珍惜童年。

2、知道有梦想就有未来,初步树立自己的理想。

3、积极参与学校举行的各项“庆六一”系列活动。

◆ 德育活动及载体

1、布置实施“庆六一”主题活动方案,组织开展丰富多彩的“庆六一”系列活动。

2、通过学生综合素质评价及六一表彰情况,让学生正确认识自己的长处和短处,引导学生树立自己的理想,并懂得只有努力才能离梦想越来越近。

3、开展端午节系列活动。(召开班队会、了解端午节的由来、习俗等)

4、完成学生综合素质评价和学生评优。

5、整理学生成长档案,做好学生综合素质评价。

6、做班级管理总结。

7、制定暑假实践活动方案。

7、8月份德育主题

实践教育-----实践与自护教育

● 德育目标

1、丰富学生生活,提高学生综合素质。

2、注意安全,培养初步的自护能力和环境保护意识。

◆ 德育活动及载体

1、开好实践与自护主题班会,层层落实安全责任,签订责任书。

2、发放《学校致家长的一封信》,对学生提出假期具体要求。

3、鼓励学生通过写、画、摄影、照像等形式记录假期生活,开学后进行展评。

4、知道中国共产党的生日;认识党旗;知道现任党和国家主要领导人是谁。(党中央总书记、国家主席、国务院总理)。

5、诚实勇敢活泼,注意安全,自己的事情自己做,不会的事情学着做。

三年级德育目标

三年级德育内容

三年级德育活动及载体

9月份德育主题

规范教育——争做尊师守纪的好少年

德育目标

1、通过“开学第一课”,达到交流情感,促进友谊,互帮互学,增强集体凝聚力的效果。让新学期成为学生新的起点新的征程。

2、通过教育,使学生理解尊师爱师的具体表现,知道在学习生活中怎样做一个尊师爱师的好学生。

3、通过认真扎实的常规学习训练,培养学生自觉遵守校规校纪,养成良好的文明习惯,营造文明守纪、健康向上的和谐校园。

◆ 德育活动及载体

1、组织好新学期第一个升旗仪式,开好第一个班主任会,明确本学期的工作重点和任务。

2、认真落实“开学第一课”教育,以班级为单位组织队员开展“说说假期里的新鲜事”、“讲讲暑假里的新收获”、“比比暑假里的新本领”、“谈谈新学期的新打算”,放飞“心愿卡”活动。

3、结合教师节开展“赞红烛、诉师恩,师生同乐”联欢活动。

4、制定发布《争做尊师守纪好少年》主题活动方案。起草一份倡议书,召开一次主题班会。

5、印发《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《学生在家评价表》和校规校纪。利用晨会和班队会时间,组织学生进行学习和重点识记。

6、充分发挥广播站的作用,对每日好的行为和不好的行为进行公布,每周利用升旗时间对一周内表现突出的学生进行评比奖励。月末开展“优秀班级”和“文明守纪之星”评选。

10月份德育主题

爱国教育——“心系祖国,领巾飞扬”

● 德育目标

1、在各种活动中发现家乡、社会的美好景象,结合身边实例,生动形象地对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育,引导学生遵守社会公德,养成良好的行为习惯,从小树立正确的价值观、人生观,培养高尚的道德品质。

2、结合建队节,通过多种活动的开展,对队员进行少先队光荣历史的教育,让他们回顾在星星火炬队旗下成长的历程,增强荣誉感和责任感。

3、充分发挥学校各级小干部的作用,教育学生从自己做起,从身边的每一件小事做起,热爱学校,关心他人,培养学生良好的思想品德。

◆ 德育活动及载体

1、召开班主任会,布置各班召开“祖国知识、历史名人我来讲”主题班会。以“爱家乡、爱祖国”为主题更换班级文化。

2、组织学生利用国庆假期开展社会调查,用故事、诗歌、歌曲、相声、小品、情景剧等各种形式来展现家乡的名胜古迹、民族英雄(少年英雄)及物产特点、以及闪亮的科技成就、有力的自然条件、欢快的节日盛装等展现家乡的美好景象。学校对学生成果进行展示。

3、利用红领巾广播站,搜集学生在学校或者是社会调查活动中涌现出的好人好事或者是好的发现,加大宣传引导,进行星级队员的总结表彰。

4、结合10月13日开展“飞扬的红领巾”主题建队日队史知识教育,“我心目中的优秀少先队员”中队主题讨论会。

11月份德育主题

安全及生命教育

● 德育目标

1、加强安全意识教育,防患于未然。

2、加强安全知识教育,使学生学会自我保护。

3、进行基本的逃生技术教育,提高自救水平。

4、加强生命意义的教育,感染学生,热爱生命。

◆ 德育活动及载体

1、通过晨会、班队会、黑板报、广播站、手抄报、绘画、品德课等形式了解安全自护、自救知识。

2、组织全体师生观看安全音像、图片展。

3、定期组织安全逃生紧急疏散演练。

4、进行“安全顺口溜”表演比赛。

5、印发致家长的一封信,家校联手,共筑安全防火墙。

6、进行身边的安全小标兵评选。利用升旗仪式对“安全守纪标兵”进行颁奖。

12月份德育主题

法纪教育——学习法律法规,增强安全意识

● 德育目标

1、自觉遵守班级、学校等纪律要求。

2、了解与小学生有关的法律法规,初步掌握一些基本的法律常识,并遵守这些法律法规要求。

3、自觉遵守公共场所秩序和交通规则,从小养成遵守法纪的品质,成为遵纪守法的小公民。

4、教育学生学习运用法律进行自我保护,使他们逐步树立遵纪守法观念,懂得知法和护法的关系,提高学习法律知识的自觉性。

5、结合庆元旦迎新年开展活动,让学生有张有弛,快乐学习,对未来树立信心。

◆ 德育活动及载体

1、班主任利用班会、晨会带领学生认真学习《学校常规检查评价标准》《学校文明公约》《学校学生素质评价表》和《学校文明礼仪评价表》等。结合班级实际,对重点内容进行识记。

2、聘请校外法制副校长做“法律法规知识讲座”,进行“法制在我身边”演讲比赛。

3、利用“红领巾广播站”对全校学生讲解法律法规小故事。利用晨会讲解身边发生的人身安全纠纷事例。关注学生课间跑跳打闹现象,提醒这样做的危险性。

4、组织开展“庆元旦“系列活动。(歌咏比赛、诗文朗诵比赛、灯笼制作比赛、教室装扮比赛、文艺联欢等)

5、继续开展星级学生评选。

1月份德育主题

理想教育一一树远大理想,从诚信起步

● 德育目标

1、在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。

2、在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。

3、在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。

◆ 德育活动及载体

1、充分利用校内橱窗、黑板报、广播站、校园网大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义。

2、设计诚信调查问卷表对学生进行调查;将自己对“什么是诚信”的理解写成文字材料;各班制订班级“诚信公约”。

3、利用校、班队会组织研讨会、辩论会;举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事、相声小品等活动。

4、开展让诚信回归系列教育活动,组织学生由校园走向社区,对社会的诚信现状开展调查,对现代社会和校园中的一些不讲诚信的现象进行剖析和辩论,对社区居民开展诚信宣传,带动身边亲朋好友人人讲诚信,为建设诚信和谐校园提出自己的建议。

5、组织诚信“从身边的事做起”活动,建立学生诚信档案。评选“诚信”小标兵。

6、完成学生综合素质评价和评优。

2月份德育主题

民俗教育——追根溯源,培养爱心

● 德育目标

1、通过了解本地民俗民风,加强学生的思想教育,让学生在感恩中逐步提高自身修养,在感恩中增强爱国意识。

2、响应学校号召,积极践行“反对浪费,厉行节约”。通过丰富多彩的活动让学生在实践中动手动脑,文明懂礼、学会理财、快乐实践。

3、时时处处注意安全,学会自我保护。

◆ 德育活动及载体

1、指导班主任召开班会对学生进行探究春节文化,以“爱校、爱班、爱自己,爱父母、爱老师、爱同学”的“六爱”教育为主题的宣传发动和寒假安全教育。

2、发放《学校寒假致家长的一封信》,对学生的假期生活提出具体要求。层层签订安全责任书。

3、进行春节文化探究、“元宵节的来历与习俗”了解活动。开展“文明拜年我先行”、“经典诵读我能行”、“我的压岁钱我做主” “我们是社区小明星”快乐体验等活动。

4、制作“追根溯源,培养爱心”手抄报、寻找身边的“爱”、算算“亲情账”、感激学校培育之恩、感激老师授业之恩为主题的征文比赛。

5、展示真情回报作业:活动日记、照片、征文等,各班级挑选精美的作品,把班级文化装饰成感恩墙。

6、学校颁发“爱心天使”奖状,在校园内展示活动照片及信息。

3月份德育主题

文明礼仪教育及“学雷锋”活动

● 德育目标

1、结合“开学第一课”影视资料,继续强化行为引导,培养自律意识,提高自身行为的辨别能力。

2、学校将三月份定为礼仪教育活动月,全面深入地开展礼仪教育活动。通过认真学习学校各项“礼仪规范”,引导学生养成良好的思想品德和行为习惯,将礼仪教育工作渗透到教育教学的每个环节之中,促进学生的全面发展和健康成长。

3、结合学雷锋活动,深入了解雷锋精神的内涵,怎样把学雷锋落实到日常学习生活中,热心参与各项学雷锋活动,认真践行“日行一善”。

◆ 德育活动及载体

1、制定礼仪教育计划。召开礼仪教育动员会,部署礼仪教育活动。

2、各班根据实际制定计划。利用班队会、思品、晨会课对学生进行礼仪思想教育,学习礼仪知识。

3、利用黑板报、宣传橱窗、广播站对学生宣传礼仪知识,进行礼仪教育。要求三年级每生办一份文明礼仪小报。

4、学校举行文明礼仪知识竞赛、“文明礼仪伴我行”演讲比赛。

5、根据学生在校、在家、在社区的表现综合评价,评选出“礼仪之班”和“礼仪标兵”。

6、结合“洒扫应对”及“植树节”,开展“学雷锋从我做起”活动。

4月份德育主题

革命传统教育——传承革命传统,争做自律标兵

● 德育目标

1、学习会虚心听取别人的意见。

2、树立自信,对自己有积极的态度。

3、自觉遵守校规校纪,力争做一名纪律标兵。

4、展示自我、了解自我,发现自身存在的问题。

5、从家长、学生、教师等各个层面共同进步,开展自律竞赛。

◆ 德育活动及载体

1、印发争做自律小标兵倡议书。

2、召开《做个遵守纪律小学生》的主题班会。

3、问卷调查,了解班级同学们离“自律”的差距。

4、举行《做个遵守纪律的——学校人》手抄报展;组织开展“十大不文明”摄影展;“自律的我”演讲比赛等。

5、注重发挥“全员育人”的效应。召开家长会,发挥家长的榜样带动,督促提醒孩子在社区遵守公共秩序。

6、结合读书节、清明节开展“忆革命先烈,立报国志向”活动,人人了解、学习一位革命先烈的英雄事迹,写读后感。

5月份德育主题

劳动教育——学会本领,学会生活

● 德育目标

1、教育学生懂得劳动光荣,懒惰可耻。

2、尊重、爱惜别人的劳动成果。

3、热爱劳动,养成自我服务和服务他人的意识。

4、增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能。

5、要热爱劳动,初步培养吃苦耐劳,艰苦奋斗的精神。

6、感恩父母,回报父母。

◆ 德育活动及载体

1、布置实施“劳动教育”主题活动方案。

2、利用好黑板报,宣传橱窗等文化宣传阵地,增强少先队文化的感染力,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志,加强学生的自主管理。

3、开展 “我向家长学一手”活动,举行劳动技能展示比赛,评选“劳动小能人。”

4、举行“今天我当家”活动,体验父母的辛苦,感恩和回报父母。

5、与前边的“日行一善”“洒扫应对”结合起来,组织学生进行一次环保活动。

6、结合“科技节”“体育节”开展系列活动。(魔方比赛、抖空竹、花样跳绳、转呼啦圈、滚九连环、遥控车比赛等)

6月份德育主题

身心健康,快乐童年

● 德育目标

1、对学生进行健康、积极向上的性格、气质、兴趣和能力的教育。

2、教会学生为人正直,讲信用;友爱同学,不给同学起绰号;学会礼貌地打招呼。

3、教给小学生学会微笑,学会交谈,学会倾听,学会拒绝。

4、让学生懂得一些生理、心理发展的知识和自我分析,学习自我评价。

5、学会在困难面前不退缩,在挫折面前不灰心;自制、自控;合理的表达自己的情绪。

6、能够热心参与学校举行的各项“庆六一”系列活动。

◆ 德育活动及载体

1、学校及班级制定心理健康教育计划,班主任做学生心理健康明白人。

2、邀请专家对全体师生开展心理健康教育讲座。

3、出一期心理健康宣传板报。建设心理咨询室,开设心理交流信箱。

4、结合家长学校有针对性举办1—2期的亲子教育等心理辅导专题讲座,对家庭教育加强指导。

5、举行“我阳光,我快乐”演讲比赛。

6、根据本校实际,组织开展丰富多彩的“庆六一”系列活动。

7、完成学生综合素质评价和学生评优。

7、8月份德育主题

实践教育——走进自然,感悟生命

● 德育目标

1、要求学生积极走近自然,发现、了解大自然的神奇,培养孩子发现美、感受美、欣赏美的品质。

2、通过孩子自己的亲手种养,知道生命的重要性,从而培养孩子尊重生命、敬畏生命的美好情操。

3、在实践活动中培养孩子的安全意识和自护、自救能力。

◆ 德育活动及载体

1、开好实践与自护主题班会,层层落实安全责任,签订责任书。

2、发放《学校致家长的一封信》,对学生提出假期具体要求。

3、划分学生的假期社区活动小组。提出社区活动小组的活动要求,需要完成的相关任务。

4、要求家长亲自带领孩子走进自然,一起欣赏自然的美,在家长帮助下孩子完成一种动植物的种养,让孩子认真观察,指导孩子写观察日记。

5、开展小小摄影师、书画展、观察日记等比赛,对学生的活动情况进行评价,设立星级激励卡。

四年级德育目标

四年级德育内容

四年级德育活动及载体

9月份德育活动主题

规范教育与感恩教育

● 德育目标

1、自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日在校常规》和学校各项规章制度,自律能力增强。

2、感恩教育。讲文明、懂礼貌,初步养成孝敬父母、尊敬父母和长辈、尊敬老师的良好行为习惯。

◆ 德育活动及载体

(一)开学第一课教育活动(时间:第一周)

1、开学第一天由学校德育处统一组织召开开学第一课教育活动,对学生进行安全、学习、生活等方面的全面教育。加强学生的安全意识,珍惜生命;提高学生的学习自主性,热爱学习;培养学生的生活自理能力,自己的事情自己做,帮助学生迅速适应新学期的生活。

2、德育处组织学生进行安全演练,各班组织召开新学期安全教育主题班会。

(二)告别陋习,争做文明学生主题教育活动(时间:第二周)

1、德育处召开班主任会议,发放《学生一日常规检查细则》、《小学生守则》、《学生乘车管理规定》等各项规章制度。

2、各班召开班会,组织学生学习学校所发放的各项规章制度,让学生明白,从新学期开始就应该掌握一定的判断能力,知道什么该做,什么不该做,什么是好的,什么是不好的。能反思自己有哪些不足之处,并能积极做出改正。培养良好的行为习惯。

3、通过学生自评和互评的形式找出自身的不足之处,小组讨论的方式确定如何改进。

(三)“寻找身边的好习惯”主题教育活动(时间:第三周)

以班级为单位,学生互相写表扬信,选取学生日常生活中的真实故事,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

(四)结合教师节召开感恩教育活动。(时间:根据每年教师节的时间自定)

1、通过开展“尊师感恩”主题升国旗仪式,号召全校学生以庆祝教师节为契机,展示学生对老师的敬爱之情,引导广大青少年感恩师长、感恩社会、感恩祖国、感恩中国共产党。

2、以班级为单位开展“三个一”活动。通过“说一说”活动,用真情的言语表达对老师的温馨祝福;通过“写一写”活动,给老师写一封感恩信或发一个短信,用独特的创意和生动的内容渲染节日气氛;通过“做一做”活动,引导学生树立绿色环保意识,利用身边材料设计环保贺卡表示对老师的敬意。

3、开展“感恩在心、回报于行”活动。抓住开学这一契机,广泛开展行为规范教育和道德实践活动,引导广大中小学生立足于行为规范的基本要求,规范行为、全面发展,用良好的表现和优异成绩回报师长、回报学校。

10月份德育活动主题:

爱祖国爱人民,铭记历史,珍惜今天

● 德育目标

1、初步了解我国国情,增强爱国情感。初步具有“长大为建设祖国、振兴中华作贡献”的理想。

2、知道家乡是祖国的一部分,关心家乡,了解家乡。

3、关心、爱护班(校)集体,积极参加班(校)集体活动,认真完成班(校)集体交给的任务。

4、树立为他人服务的意识。

5、初步懂得人民的利益高于一切的道理。

◆ 德育活动及载体

(一)“祖国,我骄傲”手抄报设计活动(时间:国庆节假期)

1、各班安排学生国庆假期通过自己查找资料,收集图片,统计数据,整理文字,制作手抄报。以了解新中国成立以来,所发生的巨大变化,以及新中国在国际上地位的变迁,进一步激发学生的爱国热情,增强学生报效祖国的意识,以及从小就要为祖国贡献一些自己的力量的意识。

2、班内评选之后在校内展览。

(二)“谁不说俺家乡好”主题班会活动。

1、知道家乡是祖国的一部分,会讲本市、区、镇、村或社区的名称,初步了解家乡的主要名胜古迹、著名人物及特产。

2、组织征文及评奖活动,将优秀征文结集成册。

(三)“追忆往昔岁月,珍惜今朝生活”祖孙三代比童年摄影展。

1、各班组织学生搜集3张爷爷、爸爸和自己及其他人的照片。

2、通过对比爷爷、爸爸和我的照片,发现生活的变化,了解祖国的发展,珍惜今天来之不易的幸福生活,激发学生报国之志。

(四)爱国影片集

1、学校德育处利用网络资源,搜集爱国主义教育影片,如:《鸡毛信》、《狼牙山五壮士》等。

2、各班组织学生观看爱国主义教育影片,引导学生学习爱国英雄的光荣事迹,明白我们今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的,对学生加强爱国主义教育和革命传统教育,达到利用好的影视作品影响一代人、感染一代人、激励一代人。

3、各班组织学生撰写观后感,每班上交5篇优秀作品,在校园宣传栏展出。

(五)10月16日是世界粮食日,利用国旗下讲话、主题班会、宣传栏、校园广播等形式对学生进行爱粮教育。

11月份德育活动主题

我开心、我健康、我快乐(心理健康教育月)

● 德育目标

1、初步懂得心理健康的基本内涵和要求。

2、辨别是非、善恶、美丑的能力进一步增强。

3、逐步培养良好的意志品格,初步形成良好的个性心理品质,如:有同情心、活泼开朗、乐观向上、积极进取、勇于创新等。

4、自我保护能力逐步提高,掌握更多的自助自救本领和方法。

5、能够自尊自爱,初步学会自立自信自强,勤奋好学、乐观向上、相信并崇尚科学。

◆ 德育活动及载体

(一)关于健康你知道多少?主题教育活动

各班组织学生自主查阅相关书籍,收集资料,认识到,健康不只包括身体健康,还包括心理健康。拥抱健康对于我们每个人来说至关重要,保护心理健康,心态积极向上更是健康的根本,并把所查阅的资料制作成手抄报。

(二)各班组织开展各有妙招——“烦恼来了怎么办”教育活动

1、各班组织学生以小组为单位说说自己的烦恼。

2、以小组为单位集思广益,出谋划策。

3、班主任到每个小组时行指导,对于学生处理不了的要进行个别谈话,帮助其走出困惑。

(三)“优点轰炸----寻找自己及他人的优点”主题班会

各班开展活动,寻找他人的优点,学会欣赏他人,解决如何与人共处,团结合作的问题。懂得只有和平相处,才会远离烦恼,也才会有真正的快乐,才能在学习、生活以及以后的工作中乘风破浪,勇往直前。

(四)“我开心我快乐----让我们的心灵撒满阳光”主题队会

各班开展寻找生活中值得开心的人或事,班会中班主任要引导学生发现和感受快乐情绪,引导学生学会做一个开心的人,保持良好的心境,形成乐观向上的性格。

(五)安全管理办公室组织全体师生11、9消防疏散演练。

12月份德育活动主题

遵纪守法呵护生命

● 德育目标

1、树立基本的是非观念、法律意识和集体意识,形成判断对与错,辨别是非的能力。

2、教育学生学法、知法、懂法、守法,初步形成青少年受法律保护和约束的法律意识。

3、让每一名学生知道遵守校纪、校规是学生的职责,遵守法律是每个公民的职责。

4、进一步培养学生安全自护意识。

5、加强生命意义的教育,感染学生,热爱自己及他人的生命。

◆ 德育活动及载体

(一)安全伴我行主题教育活动

1、各班通过晨会、班会、等形式使学生认识基本逃生标志、交通标志,了解安全自护、自救知识。教育学生遵守一般的交通规则;防备坏人,不随便轻信陌生人的话,不随便吃陌生人的东西,不随便跟陌生人走。

2、观看上级教育部门录制的一些安全教育警示片,并写一份观后感每班上交学校5篇。

3、开展防震、消防等逃生演练并使之常态化。

学校安全管理办公室组织全体师生进行安全实践演练,以增强师生的应急疏散经验和能力,增强全体师生的安全知识,提高师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

4、印发致家长的一封信,宣传冬季防火、防溺水、防中毒等安全知识,家校联手,共筑安全防火墙。

(二)法律知识知多少主题教育

1、各班组织法制教育主题队会,学习《未成年人保护法》、《交通法》等法制知识,掌握一些法制方面的常识,增强学生的法律意识,逐步提高学生的素质和能力。

2、法制手抄报展示

各班组织学生利用手中的笔,把自己对法律法制的理解以及自己在今后要如果遵纪守法画下来或者写下来,进一步做到知法、懂法、守法。加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识。各班在初评的基础上,上交德育处优秀作品5篇,进行校级评选。

(三)生命教育

通过讲座、观看卡通动画视频,帮助学生认识人生命的由来, 认识到动植物也有生命, 让学生知道生命的美好和宝贵,要珍惜生命、尊重生命、热爱生命。

1月份德育活动主题

诚信在我身边

● 德育目标

1、通过开展形式多样、内容丰富符合学生心理特点和成长规律的系列教育活动,引导学生诚信做人、诚信做事、诚信学习、诚信考试。

2、能在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展,做一个诚实守信的好学生。

◆ 德育活动及载体

(一)“诚信在我身边”主题队会

通过开展内容丰富符合学生心理特点的班会,引导学生诚信做人、诚信做事、诚信学习、诚信考试,

(二)诚信故事大赛

各班组织学生进行讲诚信故事大赛,在班内评比的基础上,各班推荐3名学生参加学校内的讲诚

信故事比赛。

(三)“树诚信”榜样宣传周

在“诚信在我身边”的号召下,力求通过本次活动,让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有更深一层的认识,在行动上有更实效的落实。引导发掘孩子们身边的学习榜样,让孩子们有较为明确的榜样目标,提高学生的诚信意识。每班评选一位诚信榜样,学校再复评,最终评选出的学生张贴照片及事迹报告在校内进行宣传。

(四)“讲诚信”个人事迹演讲

在知道了诚实守信的基本含义,懂得了诚实守信的重要性的基础上,学习身边榜样的事迹之后,能反思自身的不足,鄙视虚假和不守信用的行为,能对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。进而能引起同学们对诚信行为的重视,做一个守诚信的公民。以班级为单位组织演讲比赛,优胜者在校内做宣传。

2月份德育活动主题

社会公德及勤俭节约教育

● 德育目标

1、教育学生爱护公共设施、花草树木,不玩火,不玩危险性的游戏。燃放烟花爆竹时注意安全。

2、外出游玩,注意不乱丢垃圾,并主动捡拾地上的纸屑垃圾。

3、积极践行“反对浪费,厉行节约”的活动,合理使用压岁钱,能主动帮助他人,能提醒家人注意节约。

◆ 德育活动及载体

(一)假日公德教育活动

1、指导班主任召开班会对学生进行寒假“公德与安全”教育。

2、发放《学校寒假致家长的一封信》,对学生的假期生活提出具体要求。

3、在家长协助下完成一份假期“公德大搜查”的调查或手抄报。

4、依据社区或村庄划分假日活动小队,开展“弯弯腰小队”和争当“假日环保小卫士”活动。

5、完成快乐新春“五个一”行动:给邻居一个祝福、给父母一个惊喜、给师长一声问候、自己学会一项本领、为社区或他人每周做一件好事。

6、初步学会有礼貌地做客和接待客人、打电话。

(二)节约自护教育活动

1、层层签订安全责任书。

2、进行合理使用压岁钱及节水、节电、节粮、尽量不放烟花爆竹等行为的宣传。

3、完成一期快快乐乐过春节手抄报设计活动。

4、元宵节活动:开展利用废旧物品自制小灯笼,与爸爸、妈妈互猜灯谜等活动。

3月份德育活动主题

行为习惯养成教育及学雷锋精神,争做环保卫士。

● 德育目标

1、教育与引导少年儿童积极投入学雷锋活动,对小学生进行环保教育。

2、培养他们的环境保护意识,努力建立优良校风和优良学风,人人争当二十一世纪的阳光少年。

3、结合“开学第一课”影视资料,继续强化行为引导,教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范)和学校各项规章制度。

4、讲文明、懂礼貌,初步养成孝敬父母、尊敬父母和长辈、尊敬老师的良好行为习惯。

◆ 德育活动及载体

(一)学生行为习惯养成教育

1、结合“开学第一课”影视资料,继续强化行为引导,培养自律意识,提高自身行为的辨别能力。

2、新学期开学组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》进一步加强对学生日常行为规

范的教育,规范学生的礼仪,努力提高学生良好的行为习惯。

3、文明礼仪伴我行教育活动。

通过晨会、班会、校园广播、手活动使学生懂得什么是礼仪,礼仪有什么作用。体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣。知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,养成十个文明礼仪习惯,即:唱响国歌;主动问好;不随地吐痰;不乱扔杂物;不说脏话;不破坏环境;公共场所,轻声交谈、右行礼让;乘车购物、不拥不挤;观看演出、比赛文明喝彩;遵守规则,走人行横道、不闯红灯。

4、“礼仪规范月”总结表彰。

通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选,激励学生,树立榜样,促使学生健康成长。以学校的各项检查、打分为依据进行总结表彰树立典型。

(二)拒做一日雷锋,倡导日行一善活动

1、“讲雷锋故事,学雷锋精神”主题教育活动

通过搜集雷锋真实的故事和有关学习雷锋的格言,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、“我是小雷锋”实践活动周

掀起“学雷锋,见行动”训练高潮,在实践中体验全心全意为人民服务的精神,以点带面,向社区辐射。

3、“栽下一棵生命树”主题队会

以植树节为契机开展“栽下一棵生命树”主题队会,增加学生对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识。

4、社会实践——给地球妈妈洗把脸

(1)在学校指定地点植树,挂牌,并做好后续养护工作。通过开展植树护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合。使学生在活动中体验成功的喜悦,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

(2)学生自愿带绿色植物进班级,为班级增添一份绿色。

(3)各班组织学生捡拾校园垃圾。

4月份德育活动主题

革命传统教育(清明节主题教育)及勤俭节约教育

● 德育目标

1、了解清明扫墓是我国民族的优良传统,为了缅怀革命先烈,让学生学习革命英雄事迹,使学生懂得今天的生活来之不易。

2、培养学生的爱国主义情操,激励学生奋发学习。

3、懂得浪费可耻,学会合理消费,养成勤劳节俭的好习惯。

4、尊重别人的劳动成果,消灭常明灯、常流水等现象,培养学生的责任心。

◆ 德育活动及载体

(一)清明革命传统教育活动

1、召开班队会,让学生知道清明节是我国的传统节日,是我国各民族外出踏青觅春的好季节,也是缅怀英雄烈士的纪念目,组织部分学生到烈士林园扫墓。

2、观看教育爱国影片,教育学生了解过去、继承传统,明白幸福生活的来之不易,增强了学生的爱国主义情感。

3、寻找英雄故事主题实践活动

寻访老红军、老党员,通过搜集寻找英雄、先烈的故事,学习他们为真理抛头颅,洒热血,舍小家,顾国家,为民族的高风亮节,培养学生的爱国主义情操。

4、讲英雄事迹、讲身边的故事

通过讲英雄事迹、讲身边的故事,使学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩,社会的关爱之情,增强学生的社会责任感

(二) 勤俭节约活动

1、督查开展查找“我身边的浪费现象”主题班队会。

2、影视教育,观看有关缺水、缺粮等贫困地区同龄人的视频,以此触动学生的心灵。

3、开展节约“一滴水” “一张纸” “一度电” “一粒米”等活动,并以此评选“节约小标兵”。

4、我当“家庭节约小小宣传员”号召家长注意节约。

5月份德育活动主题

感恩父母,回报社会

● 德育目标

1、知道“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。

2、教育学生要在感恩中活着,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。

3、理解劳动的意义,喜欢承担力所能及的家务。

◆ 德育活动及载体

(一)劳动教育

1、召开“劳动最光荣”主题班会,可以通过老师的讲解或者观看农民、工人及自己的父母等各个行业的劳动画面,让学生知道吃、穿、住、行、用的都是劳动人民创造的,创造这一切非常辛苦,要懂得珍惜。

2、各班开展我是小小劳动者实践活动,让学生利用五一小长假,每天为参加一次劳动,并把经历记录下来,体验劳动艰辛与快乐。

(二)感恩教育

1、“感恩母亲”主题班会

各班召开主题班会,以问卷的形式,调查学生了解母亲之爱,感受母亲之情,懂得成长付出了心血,要学会尊敬父母、孝敬父母。

2、“护蛋大活动,用心悟恩情”实践活动

组织学生随身带一枚生鸡蛋,保护一周学生通过护蛋大活动,体验母亲的艰辛,体会到亲情的无私和伟大。

3、实践活动——“用行动回报母爱”

为母亲做顿饭、为母亲洗一次脚通过实践活动让学生回报亲情,把对父母的爱付诸行动,让学生用感恩的心去对待亲人。

6月份德育活动主题

快乐童年

● 德育目标

1、知道“六一”儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。

2、开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

◆ 德育活动及载体

(一)庆六一系列活动

1、“快乐童年”主题队会

排练演童谣、唱童谣、编童谣、看视频,通过活动,使学生感受到童年的快乐,同时在快乐中体

会中国的优秀文化传统和道德观念,激发他们的民族自豪感与爱国热情。

2、“庆六一”校级庆祝活动

组织文艺汇演,歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱让学生过个丰富多彩的节日,通过“庆六一”活动,给学生一次展示自我的机会。

3、“畅想未来”绘画比赛

以绘画的形式, 帮助同学们树立远大的理想,进一步端正学习态度,增强自信,激发学生学习的热情。以班级为单位初评的基础上,再参加校级评选。德育处评选后优秀作品在宣传栏进行展览。

(二)开展端午节系列活动。(召开班队会、了解端午节的由来、习俗等)

(三)暑假前的系列工作

1、完成学生综合素质评价和学生评优

2、整理学生成长档案,做好学生综合素质评价。

3、做班级管理总结。

4、制定暑假实践活动方案。

5、各班开好暑假安全主题教育班会,并与学生、家长签订暑假安全教育目标责任书。

6、发放暑假致学生家长的一封信或安全明白纸。

7、8月份德育活动主题

社会实践---保护环境热爱大自然教育

● 德育目标

1、乐于参与有意义活动。亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受到家乡和自然的美。

2、初步养成保护环境,爱惜资源的良好习惯。为保护学校、社区的环境做力所能及的事。

3、爱护学校、社区、公路旁、野外等的花草树木,不随手摘花、摘叶,不践踏花木;爱护动物,尊重它们的生命,不随意虐待、杀死动物;学会欣赏动植物,

4、保护动植物,热爱大自然。

◆ 德育活动及载体

(一)开展亲子同读一本书活动

1、放假前组织学生去学校图书室借书。

2、与爸爸、妈妈结对子,进行读书交流,并写好心得体会。

3、办一期“环保为主题”的宣传栏。

4、办好第一期读书体会专栏,评出一、二、三等奖,并进行奖励。

(二)开展环保小卫士活动

定期到生活区捡拾垃圾,争做社区小卫士。

(三)和孤寡老人结对子活动

1、孝敬自己的长辈,假期中帮助父母做些力所能及的家务劳动。

2、常到爷爷、奶奶家或自家附近的孤寡老人家中去串门聊天帮助做些力所能及的家务劳动。

五年级德育目标

五年级德育内容

五年级德育活动及载体

9月份德育主题

学校常规管理教育

● 德育目标

1、开学第一课教育。

2、遵守社会公德,自觉遵守学校纪律和公共秩序,自觉遵守交通规则。

3、热爱劳动,主动做班级劳动。

4、珍惜集体荣誉,爱班级、爱学校。

5、掌握常见的自救、自护意识知识,具备自我保护能力。

6、诚实、守信、有同情心,自信、自尊、自爱。

7、乐于助人。虚心听取别人的意见,主动与他人交往。

8、积极参加学生社团活动及自主管理。

◆ 德育活动及载体

1、制定好本班级的活动方案,并通过班会、墙报、黑板报等各种形式宣传发动,做到全校动员,全员参与,齐抓共管,共同营造浓厚的舆论氛围。

2、利用晨会、班会从“坐、立、行”入手,对学生进行行为规范的指导和严格训练,逐步使之内化为学生的品质,养成文明的行为习惯。

3、促进学风建设,争创文明班级,珍惜集体荣誉,教育学生以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。

4、家校携手,引导学生文明上网,健康上网,进一步优化学生网络行为,培养学生文明的上网习惯。

5、开展“我是文明好学生”风采展示活动,促使学生在日常生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明,做文明小学生。

10月份德育主题

爱国教育及科技教育

● 德育目标

l 、形成正确的人生观、价值观。

2、培养学生热爱祖国的情感。

3、激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,积极主动地参与学校举行的科技活动。

◆ 德育活动及载体

1、布置学生假期以“爱家乡、爱祖国”为题撰写文章,准备参加德育处组织的比赛;

2、组织学生利用假期开展社会调查,用故事、诗歌、歌曲、相声、小品、情景剧等各种形式来展现家乡的名胜古迹、民族英雄(少年英雄)及物产特点、以及闪亮的科技成就、有力的自然条件、欢快的节日盛装等。来展现家乡的美好景象,从而激发学生热爱家乡、热爱祖国的感情;

3、布置学生结合自己的社会调查,做一张手抄报展现家乡的美好;

4、开展以“六个一”( 读一本科普书籍、说一说科学家的故事、看一场科普电影、出一份科普小报、画一幅科学幻想画、做一件科学小制作)为主题的科技节活动,对学生进行爱科学的教育。

11月份德育主题

安全及生命教育

● 德育目标

1、遵守社会公德。

2、善待他人,爱护弱小、尊重生命,激发对美好生命的向往。

3、自觉遵守学校纪律和公共秩序,自觉遵守交通规则。

4、掌握常见的自救、自护常识,具备自我保护能力。

◆ 德育活动与载体

1、召开安全教育主题班会。

2、开展一次世界儿童生活大调查的综合实践活动,激发学生珍惜现有生活、尊重生命的意识。

3、关注自己课堂上对学生的教育,利用学科教学渗透安全知识,避免危险事情的发生,开咱防震、消防逃生演练并使之常态化。

4、印发致家长的一封信,家校联手,共筑安全防火墙。

5、有条件的学校可做一面安全知识普及墙。

12月份德育主题

法制教育

● 德育目标

1、遵守社会公德,自觉遵守学校纪律和公共秩序,自觉遵守交通规则。

2、初步形成正确的人生观、价值观。

3、帮助青少年掌握与自己学习、生活密切相关的法律知识,增强青少年自护意识和防范能力,使青少年养成学法、知法、守法的良好习惯,形成学生遵纪守法的和谐氛围。

◆ 德育活动及载体

1、开展“增强法制观念,构建和谐校园”主题班会。强调学校的各项规章制度,不准做打闹、跑跳,滑楼梯等危险行为。

2、学习《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等规范,增强学生法律意识。

3、利用家长或校外资源,组织法制教育讲座或“走进庭审现场”等活动。

1月份德育主题

理想教育

● 德育目标

1、教育学生从小树立远大的理想,并立足自己的学习和生活实际为之不懈奋斗。

2、通过读伟人故事和寻找榜样等活动,引导学生树立目标并扎实走好每一步。

◆ 德育活动及载体

1、召开《我的理想》主题班会,引导学生树立积极向上的理想并为之努力

2、组织一次班级内部的绘画、朗诵选手的选拔。各班可以展开层层选拔,把最优秀的选手推荐到学校比赛。对于组织的比较好的班级,在班主任考核中应适当体现。

3、共读伟人故事,激发向上情感。

4、开展“寻找最适合我的榜样”活动,引导学生总身边选择自己的榜样,并向他学习。

2月份德育主题

民俗教育

● 德育目标

1、教育学生从小热爱家乡传统的民俗文化,了解家乡人民的风俗习惯,了解家乡悠久的历史文化传统,激发学生对家乡的热爱之情。

2、遵守社会公德及公共秩序。

3、热爱科学,用科学的态度去研究调查,具有环保意识。

4、虚心听取别人的意见,积极参加学生社团活动及自主管理。

◆ 德育活动及载体

1、寒假前制定寒假社会实践活动方案,结合召开放假会议,通过给学生“寒假明白纸”和“给家长的一封信的形式”开展“走进新农村,体验民俗找年味”活动。

2、开学活动结束后,对组织好的班级及个人进行标准奖励。

3月份德育主题

文明守纪及“学雷锋”活动

● 德育目标

1、学生一日常规管理教育,对新学期有新的打算。

2、遵守社会公德,具有环保意识。

3、团结同学、真诚友爱,礼貌待人。珍惜集体荣誉。

4、善待他人,爱护弱小、尊重生命。

5、自觉遵守学校纪律和公共秩序,自觉遵守交通规则。学雷锋做好事。

6、养成良好的生活、学习和健体习惯。礼貌待人,掌握在家庭、学校、社会上待人接物的生活礼节。

◆ 德育活动及载体

1、强化学习《学校一日常规管理检查评价方法》、《学校一日常规》《学校学生礼仪》和《小学生日常行为规范》,要求班主任带领学生利用班会时间认真学习。

2、评选“文明礼仪示范班级”、“文明礼仪标兵”、“学雷锋标兵”。

3、开展“学礼仪,讲美德,做文明学生”的主题班会。

4、结合“洒扫应对”及“植树节”,开展“学雷锋”活动,比如开展“寻找最美学生”的活动。

4月份德育主题

革命传统教育和以“阳光体育”为主的生命教育

● 德育目标

利用清明节日对少先队员进行革命传统教育,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,教育学生向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识、责任意识。并且养成锻炼身体的好习惯。 ◆ 德育活动及载体

1、召开一次主题班队会,根据德育处的安排在班级内将各项工作作好部署、安排。

2、组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,在行动中落实民族精神教育。

3、结合清明节组织以民族精神教育为主题的班会活动,向学生传授民族团结,民族和睦等方面的教育。

4、设计以“热爱祖国”为主题的黑板报。

5、布置好班级的环境,通过班级文化途径,在潜移默化中渗透民族精神教育。有条件的学校组织开展网上祭英烈、文明祭扫等活动。

6、结合“体育节”开展系列活动。(运动会、广播操比赛、趣味健身等),教育学生知道生命的重要性。

5月份德育主题

劳动健康及艺术教育

● 德育目标

1、热爱劳动,主动做家务及班级劳动。

2、团结同学、真诚友爱,礼貌待人。

3、珍惜集体荣誉。

4、结合艺术节,进行艺术训练。

5、养成良好的生活习惯、学习习惯、健体习惯。

6、勤劳俭朴、合理消费。

7、明白身体健康的意义,自觉、主动参与学校各项体育健康活动,积极参与体育锻炼。 ◆ 德育活动及载体

1、利用班队会、晨会课,召开以“我们是父母的好帮手”、“爸爸妈妈我能行”等为主题的班队会,加强学生的劳动教育。

2、注重课堂教育与课外活动的结合,结合班级“岗位训练营”引导学生参与班级管理,落实“人人有事做,事事有人做”的民主管理,加强对学生岗位管理情况,及时评估、督查及表扬。

3、对学生进行尊重他人劳动成果教育。

4、与前边的“日行一善”“洒扫应对”结合起来,鼓励学生多用自己的双手去创造。

5、结合“艺术节”开展系列活动,引导学生了解道艺术的魅力,并积极参与到其中。

6月份德育主题

毕业及心理健康教育

● 德育目标

1、诚实、守信、有同情心,乐于助人。

2、虚心听取别人的意见,主动与他人交往。

3、具备辨别是非、善恶、美丑的能力。

4、自信、自尊、自爱,感恩母校教育。

◆ 德育活动及载体

1、最好学校统一组织对全体毕业学生上一次心理健康课,对学生进行毕业理想教育和文明离校教育。

2、结合家长学校有针对性举办1—2期的亲子教育等心理辅导专题讲座,对家庭教育加强指导。

3、根据本校实际,组织开展读书节及丰富多彩的“庆六一”系列活动。

4、完成学生综合素质评价和学生评优。

7、8月份德育主题

实践教育-----实践与自护教育

● 德育目标

1、让学生走进大自然、走进社会,利用社会实践能力,培养坚强、乐观、自信的生活态度;在特定的环境中,挖掘孩子内在潜能,增强团体合作意识。

2、遵守社会公德,具有环保意识。

3、热爱劳动。具备辨别是非、善恶、美丑的能力。

4、自觉遵守交通规则、公共秩序。

5、 积极参加学生社团活动及自主管理。

6、注意安全,提高自护能力和环境保护意识。

◆ 德育活动及载体

1、开好实践与自护主题班会,层层落实安全责任,签订责任书。

2、发放《学校致家长的一封信》,对学生提出假期具体要求。

3、按照德育处的要求,布置学生在活动的过程中,注意互相学习、互相帮助,并能够做到学习与游玩互相结合,在玩的同时注意发现同学中的好人好事,并用故事、日记、摄影等的形式记录下来。

图画作文作文29900字

高一作文

1 第二部分 写作专项分类训练

二、书面表达

(一)图画作文

◎ 写作技巧

图画作文是一种常见的高考题型。它是指根据图画所提供的信息写一篇短文,或叙述一件事,或通过几幅相关的图画说明某个问题或现象进而得出某个结论。一般性图画式作文都包含六个要点:时间、地点、人物、事件、过程、结果。这些要点往往是缺一不可的,否则整篇文章就不完整。图画作文重点考查考生的两项能力,即读图能力和英语语言表达能力。因此考生在平时的训练中要加强对解图能力和基本语言素质达标的双重训练。看图类文章和文字类文章相比较,审题难度相对较大一些。考生要注意多训练自己从每一幅图画中找出主要内容,然后在每一幅图中寻找相关细节。最后用英语将记叙文生动、准确及连贯地表达出来。图画作文又分成两类即图画记叙文和图画说明文。图画记叙文须注意按照时间线索合理组合文章,而图画说明文则须注意按照并列或递进的顺序组合文章。两类作文的写作步骤不尽相同。

1. 审题:题目要求是整篇文章的导向,审题不清会直接导致作文即使字数很多最后得分不及格。有些考生习惯使然,看到图画作文就直接看图而忽略作文题目要求,导致作文脱离题目要求。因此,考生必须先仔细认真读清题目要求,审出中心、人称和时态,才能保证写作不偏离主航道。

2. 读图:中文看图作文的关键,在于看懂图画内容,理解画面意思,因此考生须仔细观察每幅图画所描绘的情景,深刻理解作者通过图画所传达的信息,在图片周边先用简单中文列出图片主要内容、每幅图中与主要内容相关的2-3个细节以及图与图之间的逻辑联系。

3. 简稿:简稿是在正式成文之前一定将文章中关键词汇尤其是每幅图中主要内容和相关细节的动词多列出来,尽量使用高级丰富词汇并避免一个动词或词组使用多次。另外,将图与图之间起到逻辑联系的副词或连词也罗列出来。完成这一步可以帮助考生更好的在真正写作时把控整篇文章。

4. 成文:高考命题作文一般都可以分为三段式。图画作文也是如此:①导言:交待全文的主题。②正文:图画记叙文是进一步展开故事的情节,写清发生的事件。图画说明文是进一步展开说明各个事件或现象。③结束语:本人的感受和体会。组句成文时还需注意三点:①考生在进行书面表达时应注意多使用简单句但也需注意句式多样变化,恰到好处地使用并列句和复合句。如此有助于提高作文档次。②考生要注意适当地使用一些过渡词(如记叙文:at first, in the beginning, to begin with, afterwards, after that, after a while, in a few days, later, next, finally, immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment form now on, from then on, at the same time, meanwhile, till, not…until, before, after, when, while, as, during, 等。说明文:First, then / next, after that / next, finally For one thing … for another…, On (the) one hand…on the other hand, Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also, Especially / In particular等) 以便使图与图之间内容过渡自然,脉络清晰,层次分明。组句成文时还要求行文通顺,意思连贯与流畅。③结束语部分要适当地使用一些能得体自然表示情感因素的句式以使文章结尾更加精彩。

5. 复查:有些考生仓促完成写作,或写作时容易顾此失彼,复查是非常必要的。复查的主要目的是避免一些无意却影响作文质量的小错,提高作文得分档次。考生可以在复查时改正一些写作时忽视了的单词拼写、主谓一致、时态一致还有一些其他语法错误。

◎ 常用句型

1. 为了响应绿化祖国的号召,上周我们班组织了一次植树活动。

2 Last week our class organized a tree-planting activity in order to respond to the call of making our country green.

2. 上学期,我参加了研究性学习。我们小组研究的课题是:环境污染与环境保护。

Last term I took part in an enquiry learning. The topic of our group was environmental pollution and protection

3. 一大早,我们就出发了。

Early in the morning, we set out.

4. 早上8:00我们在学校门口集中。

We met at the school gate at 8:00 that morning.

5. 一个小时后,我们到达了目的地。

After an hour, we got to the destination.

6. 两个小时后,我们来到了山脚下。

About two hours later, we arrived at the foot of the mountain.

7. 一到达,我们就开始投入行动。

On arriving/Upon arrival, we began to take actions.

8. 我们还没到门口,我就注意到校园里已经挤满了前来咨询的家长和学生。

Hardly/No sooner had we got to the gate, I noticed the campus had been crowded with the parents and students who came to consult something about the university.

9. 清晨7:15, 我正沿着公园路向东走,这时一位长者从街对面的公园出来。

It was 7:15 on the morning, I was walking east along the park road when an elderly man came out of the park on the other side of the street.

10. 我们正要下山时,忽然下起了大雨。

We were about to run down the hill when it began to rain heavily.

11. 最后,我们在所有我们种植的小树旁边合影留念。

Finally, we took a photo beside the trees we had planted to remember this activity for ever.

12. 最终,在大家的互相帮助下我们成功地回到了大巴车里。

At last, we managed to return to the bus safely with the help of each other.

13. 通过这次活动,我认为该是我们认识到保护环境的重要性和采取行动的时候了。 Through this activity, I think it is time for us to realize the importance of protecting the environment and to do something about it.

14. 我希望每个人都能够承担起保护环境的责任。

I hope everyone would take the responsibility to protect our environment.

15. 尽管很累,但我们为我们能为社会做点贡献而骄傲。

Tired as we were, we were proud to have made contributions to our society.

16. 刻不容缓,我们开始捡拾垃圾并进行分类。

Without any hesitation, we started to pick up the rubbish and sort it out.

17. 首先,我们的教学楼墙壁变厚了10公分。

First, the walls of our teaching building have been thickened by 10 centimeters.

18. 此外,为了高效使用纸张,我们双面打印材料。

What’s more, in order to make full use of paper, we began to print words on both sides.

19. 只有通过这种方式,我们才能让我们的地球变绿。

Only in this way, can we make our earth a green planet to live on.

20. 总之,我将永远无法忘怀我学习和生活了三年的校园。

In a word, I will never forget my mother school in which I have studied and lived for three years.

3

◎ 万能模板

图画记叙文写作模板

1. 第一段:交代全文的背景或主题:Last term/Last Monday…… in order to/so that…….

2. 第二段:陈述整个事件的全过程:At first/Early in the morning, …. Then/five minutes

later, …. After that, ……. Eventually/Finally, …….

3. 第三段:感受或体会:In my opinion/Through this activity, I hope/have learned that ……. ✓ 样题展示:假设你是光明中学高二(1)班的学生李明,本学期你们班开展了研究性学习。请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文短文向某中学生英语报投稿,介绍你们小组本次研究性学习的全过程。

✓ 写作步骤:

1)第一步:审题

人称:第一人称

时态:一般过去时

核心事件:研究性学习

2)第二步:读图

第一幅图:分组讨论、确定主题。

第二幅图:查阅资料、分工合作。

第三幅图:采访同学、记录资料。

第四幅图:汇报展示、获得好评。

3)第三步:简稿

第一幅图:at first, divide the group, brainstorm the topic, decide the topic

第二幅图:then, gather information, design a questionnaires, take one’s own responsibility. 第三幅图:after two weeks, make a survey, take some notes.

第四幅图:at the end of the term, organize the data, write a report, a pie chart, analyze.

4)第四步:套入模板

第一段:This term we carried out an Enquiry Learning in our class, from which I have learned much.

第二段:At first we got together and divided us into different groups. My group brainstormed 3 1

2 4

4 about the topic heatedly. After the hot discussion we finally decided our topic – Low Carbon Living . Then we went to the library every afternoon after school to gather information by surfing the Internet and looking through varieties of books. And we designed some questionnaires to gain some objective data. After two weeks, we made a survey in our school. One of us was in charge of asking the questions and the other two took some notes. All works done, we organized the data carefully and also wrote a detailed report. At the end of the term, in a class meeting we showed our report to the class. During the presentation, we used a pie chart to analyze the result of our research and discussed the topic with the rest of the class.

第三段:Through this Enquiry Learning, we all improved our social ability by doing the survey and gained a much better understanding of the process of a scientific research. I believe our hard work will finally pay off in the future.

图画说明文写作模板

1. 第一段:交代全文的主题:Recently/these days, we have come to ……

2. 第二段:并列或递进说明各个事件或现象:First, …. Besides/What’s more, ……. In

addition/Furthermore, ....... At last/Last but not the least, ……

3. 第三段:感受或体会:In conclusion/In a word, it is very valuable for us to …

假设你是光明中学高二(1)班的学生李明,近日你班将每周一定为低碳日,在这一天大家在日常学习和生活中通过不同做法来减少能源消耗。请根据以下四幅图提供的信息,给某英文杂志写一篇以―Low-carbon Living‖为题的英文稿件,介绍你们每周一的一些具体做法。

✓ 写作步骤:

1)第一步:审题

人称:第一人称

时态:一般现在时

核心事件:低碳生活 环保 购物袋

5 2)第二步:读图

第一幅图:步行或骑车上学、锻炼身体、减排。

第二幅图:随时关闭电源、节约资源。

第三幅图:双面用纸、保护森林资源。

第四幅图:使用环保购物袋、减少白色污染。

3)第三步:简稿

第一幅图:first, walk, ride, by bike, on foot, save the energy.

第二幅图:what’ more, switch off, reduce the waste of electricity.

第三幅图:in addition, make full use of, print words on both sides of the paper.

第四幅图:at last, environmental-friendly bags, decrease the white pollution

4)第四步:套入模板:

第一段:Recently, our class made every Monday the Low-carbon Day to protect our resources and energy.

第二段:First, on the morning of every Monday, we choose to go to school by bike or on foot rather than by bus or car. This way, not only can we save the energy but also we can take exercise. What ’s more, before we leave the classroom, we make sure the lights and the computer are switched off so that we can reduce the waste of electricity. In addition, in order to make full use of paper and protect our trees, we have formed the habit of writing and printing words on both sides of the paper. At last, while shopping, we no longer use plastic bags but carry environmental-friendly ones, which will help to decrease the white pollution.

第三段:In a word, it is valuable for us to do something for our earth. We should also call on the people around us to do something for low-carbon living. Only in this way will the earth be a good place to live on.

◎ 范文剖析

图画记叙文

(2007北京高考)假设你是李华, 要给英国笔友Harry 写封信介绍你班两位同学竞选班长的过程。请按下图顺序描述。 注意1. 信的开头已为你写好。2. 词数不少于60。 3. 提示词:monitor election

学生作文:

Dear Harry,

How are things going?

6 Last Monday, our class held a class meeting in order to elect our new monitor. There were two students taking part in the monitor election, Liu Dong and Wang Hong. Both of them stood in front of us, giving us their plan to make our class better. After that, all of us wrote down our decisions and put them into the vote box one by one. A few minutes later, we got the result on the blackboard that Liu Dong got 15 points and Wang Hong got 28. As a consequence, Wang Hong became our new monitor. In the end, she stood in front of us again to thank us for supporting her. All of us congratulated her and hoped that our class would be better with her leading.

Best wishes,

Li Hua

【高考阅卷名师点评】:本文完全完成了试题规定的任务,达到了预期的写作目的。覆盖了所有内容要点并有细节支撑。文章内容连贯,考生所运用的句式和词汇较为准确,但不能达到内容丰富的要求。如果考生能够加入更多的细节描写,内容就会丰富很多。

【优点】:①逻辑清晰,合理安排好了图与图之间的顺序:after that, a few minutes later, as a consequence 。②恰当使用分词,体现了语法功底:taking part in(后置定语), giving us their plan (伴随状语)。③合理使用复合句,展示了处理句子的能力:we got the result that(同位语从句), all of us hoped that (宾语从句)。

【缺点】:第二幅图和第三幅图的描写还可以更加细腻全面一些,这样使得文章更加内容丰富,有血有肉。比如第二幅图可以加入这些细节:所有同学慎重考虑,严肃投票,互相监督。这些可以体现同学这次班长竞选的严肃认真态度。

图画说明文

三年的高中生活即将结束。请你以 ―I will remember my school life forever‖ 为题,为英语校刊投稿。

注意: 文章应包括下面四幅图画的内容;

词数不少于60;

文章的开头已为你写出。

学生作文:

7 After the College Entrance Examination, the three-year school life will come to an end. It’s hard to say goodbye to my school, teachers and friends, because I have an unforgettable time here.

First, I will never forget my beautiful school with tall trees, charming gardens, modern buildings and a large playground. The school flag at the gate greets me every day in the morning, making me feel great. In addition, the interesting and lively classes impress me forever. I enjoy attending classes, listening attentively to the teachers and having hot discussions with my classmates . What’s more, I will keep my lovely and devoted teachers in my mind forever. They are not only experienced and knowledgeable, but also patient and understanding. Whenever I have problems with my study or life, my teachers are always there, ready to lend me a hand. Finally, I will ever remember the colorful sports activities at school. Apart from PE classes, we always have varieties of other choices like playing basketball, soccer, table tennis, as well as swimming. In a word, wherever I go, everything here will be in my heart forever.

【高考阅卷名师点评】:本文完全完成了试题规定的写作任务,覆盖了所有的内容要点,有丰富的细节。整篇文章内容连贯,逻辑清晰,结构紧凑。所用的句式多样,词汇丰富,体现了较强的语言运用能力。

【优点】:①逻辑清晰,合理安排好了图与图之间的顺序:first, in addition, what’s more, finally. ②多种形式表达“记住”这一关键词汇,有些甚至非常高级:never forget, impress me, keep my teachers in my mind, ever remember, be in my heart. ③每个图的细节寻找恰当到位,尤其是第二和第三幅图的细节挖掘,可以说是有感而发,非常真实。④词汇量丰富,恰当使用形容词和副词起到画龙点睛的效果:charming gardens, interesting and lively classes, listen attentively to teachers, lovely and devoted teachers, colourful sports等。 ⑤合理使用两个让步状语从句,更贴近“无法忘记”主题:whenever, wherever.

【缺点】:最后匆匆结尾,略显简单。

◎ 专项训练

练习1: 假如你是李华,植树节临近。你回忆起自己高一时全班同学在植树节当天去郊区植树的经历以及后来回访植树地点的感受,请按下图顺序描述植树的全过程。开头已给出。

8 The Planting Day is drawing near, which brings me back to the planting activity I took part in when I was in Senior one.

写作指导:

本篇作文是一篇图画记叙文,人称为第一人称,时态为一般过去时。考生须抓住四幅图的主要内容依次为:出发—植树—合影—回访。考生在写作前还须为四幅图找出和主要内容相关的细节,比如第一幅图所描绘的出发时间、地点、心情等都是相关且重要的细节。最后须确定好每幅图之间合乎逻辑的时间连接词。

范文:

The Planting Day is drawing near, which brings me back to the planting activity I took part in when I was in Senior one.

Early that morning, my classmates and I gathered at the school gate, where the buses were ready to take us to the suburb. We got on the bus with our backpacks and on the way we chatted and sang songs happily. About two hours later, we got to the destination. Hardly had we reached when we took actions. We divided us into different groups, so some of us were in charge of digging holes, some of us were busy planting trees and the others took charge of watering trees. With all trees planted, we stood by the trees to take photos to keep this activity in our mind. Three years later, our classmates together returned to the spot where we had planted the trees. Upon arriving there, we were astonished and satisfied to find the trees had grown into big and strong ones.

We all think if we can make a small contribution to our planet, it will be a better place to live on.

练习2:假如你是李华,今年五一劳动节期间你们学校组织文化游学活动五日行,你和你的好朋友选择了西安之行,请根据下图顺序描述此次西安之行。

提示词:兵马俑 Terra Cotta Warriors 华清池

Huaqing Hot Spring

9

写作指导:

本篇作文是一篇图画记叙文,人称为第一人称,时态为一般过去时。考生须抓住四幅图的主要内容依次为:动员—出发—参观—总结。考生在写作前还须为四幅图找出和主要内容相关的细节,比如第一幅图所描绘的动员内容、参加人员、主讲人员等都是相关且重要的细节。最后须确定好每幅图之间合乎逻辑的时间连接词。

范文:

During the Labour holiday this year, our school organized culture tours to different historic cities in our country and my friends and I chose to go to Xi’an.

Two days before we started our tour, our teacher held a meeting to pass on the schedule of the tour to Xi’an. The teacher told us everything carefully including the exact to set off, the historic sites we would visit each day. When listening, we couldn’t wait to begin our journey. On the day to start off, we got to the train station with our luggage and then we got on the train excitedly. During the next three days we visited many historic sites. On arriving at Terra Cotta Warriors, we were shocked at the great scene under the ground and also overpowered by the wisdom of our ancestors. We also paid a visit to Huaqing Hot Spring and sensed the true love between a king and his wife. After we returned to the school, we exchanged our views based on this tour in our classroom with other students who travelled to other cities.

We also feel grateful for this travel organized by our school, by which we have learned that experiencing things by ourselves is more valuable and unforgettable than only reading books.

练习3:随着中国经济的发展,中国私家车数量与日俱增,进而也出现了很多令人头疼的车主公民道德问题。请根据下面四幅图给China Daily 写一封你所观察到的车主不良行为,并呼吁广大车主约束自己的行为。

提示词:行人 pedestrian 按喇叭

beep the horn

写作指导:

本篇作文是一篇图画说明文,人称为第三人称,时态为一般现在时。考生须抓住四幅图的主

10 要内容依次为:闯红灯—追尾—下雨天快速开车—夜晚扰民。本文是通过图片反映当今社会车主缺乏公德的问题,所以在描述这些行为的同时需要附加说明这些行为的害处,这样才能体现出改善的必要性。

范文:

Dear editor,

With the development of China’s economy, the number of private cars in China is increasing day by day, which causes some drivers ignore some basic traffic rules. Here I want to mention several major bad behaviours.

First, we can always see some cars don’t obey the traffic light. They always continue to drive their cars when the traffic light is red, so accidents are likely to happen and many persons including the drivers themselves are easily injured. Besides, there are so many cars on the road that some drivers have to slow down their cars. Therefore some careless drivers who are eager to get to some places quickly hit the others cars, which in turn decrease the speed of the cars more slowly. What’s more, in the rainy days, some drivers keep on driving cars quickly beside roads without considering the pedestrians on the sideways. At last, some of our drivers beep their horns loudly at night, causing other people not to have a good rest.

So I think it is time for the drivers to pay attention to their driving behaviours for the safety of their own and others.

练习4:假设你是李华,上个月你们年级举办了足球比赛,你和你班男生积极参加了比赛。请根据下图顺序描述此次你们参与足球比赛的全过程。

提示词:奖杯 trophy

写作指导:

本篇作文是一篇图画记叙文,人称为第一人称,时态为一般过去时。考生须抓住四幅图的主要内容依次为:报名—练习—比赛—获奖。 与前面的记叙文一样,考生必须抓住每幅图与

11 主要内容相关的细节。

范文:

Last month, our grade organized a football match. On the first day, many students went to the enrolling place to know something more about this match. Later my classmates and I decided to sign up for the match. During the next few days, we made use of our after-class time to practice and through the practice we not only improved our skills and but also learned the importance of co-operation. The day for the match finally came, and we spared no efforts to play the games one after another. Through our hard work, we got the chance to compete for the championship. Finally, to our satisfaction, we got the first prize. When we were awarded the champion trophy, all of us were excited and overjoyed. Our classmates and the students in other classes all applauded for our success.

练习5:假设你是李华,在你进入高一后,你参加了你校管乐团。经过一年的努力学习和练习,管乐团取得了一定的成绩。请你根据下图顺序给英语学习报投稿,叙述你在管乐团学习经历。

提示词: 管乐团 Symphonic Band 长笛 flute

写作指导:

本篇作文是一篇图画记叙文,人称为第一人称,时态为一般过去时。考生须抓住四幅图的主要内容依次为:成立仪式—老师指导练习—汇报演出—学生总结发言。 与前面的记叙文一样,考生必须抓住每幅图与主要内容相关的细节。

范文:

Last term I began my study in the senior school. Our school offered us various activities to enrich our after-class life.

I chose to join the Symphonic Band to learn to play flute. Before we started our training, the teacher held a meeting to announce the founding of our band. We were all looking forward excitedly and happily to the study of our music equipment. This year, we took advantage of the

12 time after school and the weekends to learn and practice. Our instructor always accompanied us and helped us whenever we practiced playing flute in the classroom. After the whole year ’s learning and practice, we held a concert to perform several tunes for the students in our school and even some parents were invited to enjoy our playing. They were all impressed by our performance. After the concert, a girl made a speech about our gains and expressed our thanks to the instructors on behalf of all the band members.

I also felt very grateful to this precious chance because I have not only learned playing flute but also have gained friendship which I will treasure forever.

练习6:假设你是李明,你进入了理想的高中,过着丰富多彩的高中生活,请给你的英国笔友Bill 写封信,介绍你们学校的校园特色。

写作指导:

本篇作文是一篇图画说明文,人称为第一人称,时态为一般现在时。考生须抓住四幅图的主要内容依次为:歌唱比赛—社团活动—体育选修—中外学生交流。 与前面的说明文一样,考生必须抓住每幅图与主要内容相关的细节。

范文:

Dear Bill,

How are things going recently?

I have recently entered my dreaming high school, which is featured in many after-class activities. I’m very glad to be here for the colorful school life. Now let me introduce some of these activities to you.

First, our school holds a campus singing competition once a term, which attracts many students who are interested in singing. Meanwhile we can enjoy a splendid singing show. What’s more, we have different clubs to develop our interest and hobbies. I have joined the chess club and we take an hour to play chess every Thursday afternoon after school. In addition, we can take part in varieties of sports including basketball, football, pingpong, swimming etc. At last, we even have chances to meet and communicate with students from other countries. Last month our class

13 greeted the visiting students from America and we held a party to learn more about the culture and history of China and America.

I like this kind of high school life, which greatly broadens my horizon of eyesight. What about yours?

Best wishes!

Yours, Li Ming

练习7:假设你是李明,新年刚过,你们年级举办了新年联欢会。请根据下图顺序描述你们新年联欢会的内容。

写作指导:

本篇作文是一篇图画记叙文,人称为第一人称,时态为一般过去时。考生须抓住四幅图的主要内容依次为:联欢会开始—学生歌唱表演—教师相声表演—记录感受。 与前面的记叙文一样,考生必须抓住每幅图与主要内容相关的细节。

范文:

New Year has just gone, but I still feel excited for the New Year Party held by teachers and students in our grade.

At first, all the students gathered in the auditorium which was full of a strong atmosphere of the New Year. We couldn’t wait to watch the opening of our New Year Party. In the first part of the party, the students from different classes sang songs to greet the coming of the New Year. We all sang together with them happily and excitedly. What made us shocked was the teachers ’ performances for us in the second part. The most impressive one is two men teachers’ crosstalk show which made us laugh from the beginning to the end. After I got home, I wrote down my excited feelings of this party. I hope we can have more such chances to hold parties together with

14 teachers, which can make us closer to each other.

练习8:你是高一(1)王明,2012年4月9日周一下午,高一全年级全体师生在学校礼堂参加了“高一年级优秀学生经验交流暨各类活动与竞赛颁奖大会”。请根据以下四幅图的先后顺序,介绍大会的全过程,并谈谈回班后自己的感受。

注意:词数不少于60

提示词:礼堂auditorium

奖状certificate of merit

鼓掌applaud

写作指导:

本篇作文是一篇图画记叙文,人称为第一人称,时态为一般过去时。考生须抓住四幅图的主要内容依次为:年级会开始—优秀生经验交流—颁奖—回班交流感受。 与前面的记叙文一样,考生必须抓住每幅图与主要内容相关的细节。

范文:

At the beginning of the second term in our high school life, we held a ceremony in order to award the students who had achieved success in the first term.

On Monday afternoon of April 9th , all the students and the teachers of Grade One gathered in the auditorium to attend the ceremony. We were excited and eager to know who would get the prizes. There were mainly two parts for the ceremony. For the first part, some top students were invited to share their learning experience, ranging from skills to habits. We listened carefully/attentively to what they said and took notes of whatever we thought important to us. For the second part, prizes and certificates of merit were awarded to the students who had achieved success in various competitions in the first term. We all clapped / applauded loudly for their success. Finally, they took photos in memory of the exciting and honorable moment. After

the

15 ceremony, we returned to our own classroom and had a brief meeting, in which we discussed and shared what we had learned from the ceremony. To my understanding, we should learn from them, making full use of time to study harder and harder.

◎ 综合训练

练习1:假设你是红星中学高二(1)班的班长李华,去年冬天你们班开展了“为西藏希望小学献爱心”的活动。请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文短文向某中学生英语报投稿,介绍你们本次献爱心活动的全过程。

注意:词数不少于60。

范文:

In the class meeting, we watched CCTV news and learned about the hard life of the children in Tibet and all of us were shocked. So we decided to try our best to help them. After several days’ preparation, we put up some posters on the school notice board and gave out the handouts to the schoolmates. We called on them to take part in the donation activity and give a hand to the children in Tibet. The next day, many students came to the donation spot on the playground. Some donated their pocket money while others brought their new thick clothes and quilts. After that, we packed up all the supplies and checked the accounts. Finally, we went to the post office to mail the

donations to Tibet. We are glad to have such kind of activities, for we not only set up the bridge of

16 friendship with the children in Tibet but also show our love to the children there.

练习2:假设你是李华,今年清明节你和家人一起去扫墓,请你给你的美国笔友Bill 写封信描述你和家人扫墓的过程。

注:开头已给出。

Dear Bill,

How are things going? Do you have Tomb-sweeping Day, which is on the fifth day of the fourth month of Lunar Calendar? It is an important day in China.

范文:

Dear Bill,

How are things going? Do you have Tomb-sweeping Day, which is on the fifth day of the fourth month of Lunar Calendar? It is an important day in China and I went to sweep tombs with my mother on the day of this year.

We got up early to prepare for the festival. By 9 o’clock in the morning, my mother and I had packed some food, fruit and alcohol. After that, we set off for the cemetery in the countryside by bus. To our relief, it was a fine day. But on the way to the destination, we felt sad. Upon arrival at

the cemetery, we immediately got down to cleaning the grave. Later, we lit the incense and offered

17 wine/alcohol, chicken and some fruit to our ancestor in front of the grave. After that in the afternoon, we came back home. After dinner, I turned on the lamp and sat before the desk, thinking and starting to keep a diary.

Through this activity, I think it is important for Chinese people to attach great importance/value to the Tomb-sweeping Day, which is a tradition of our country. But what is the most important is that we should treat our family members well when they are alive.

Best wishes.

Yours, Li Hua

练习3:某中学生英语报举行征文活动,征文主题为 --- 献给妈妈的爱。假设你是图片中的学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,介绍“三八妇女节”当天你为妈妈所做的事情向该报投稿。

注意:词数不少于60字。

范文:

March 8th last year was a day that I will never forget. That day was Women ’s Day, so I decided to do something special for my mom to express my gratitude to her. After school, I bought some vegetables and meat from the supermarket, determined to make a great meal for Mom. On arriving home, I began to cook the dishes which my mom loves most. Meanwhile, I swept the floor and cleaned the room. When doing these I sensed Mom ’s burden in housework and felt thankful to Mom for her devotion to the home. Just after I got all the housework finished and dishes ready, my mom came back. I was very excited when I opened the door for Mom and said “Happy Women’s Day” to her. My mom was touched for what I had done and praised that I had grown up.

It was an unforgettable day for what I did that day and I promise I will often do what I can to help Mom and reduce her burdens.

18

练习4:假设你是李华,国家博物馆对外开放后,你们年级组织了一次国博之行。请根据下图顺序给英语学习辅导报投稿,介绍此次参观活动的全过程。

注意:词数不少于60字。

提示词:国家博物馆 National Museum

范文:

Recently the National Museum has been opened to the public, which attracts thousands of people in our country every day. Last Monday, our grade organized us to visit the National Museum.

Early in the morning, we started out from the school gate by bus. We got on the bus one by one excitedly, chatting happily with each other. After about half an hour, we arrived at the museum, where they were crowds of people. I entered the museum with my classmates to visit different exhibitions. In the museum, we spent the next three hours watching the two major exhibitions -- the Ancient Chinese Tool Show and Western Painting Show. We were shocked by our ancestors’ wisdom and the great western painters’ gift for painting. When we were watching, we even noted down some of important information to exchange our feelings with our classmates. Having finished our visiting, we stood together before the National Museum to take photos to memorize this valuable experience.

19

练习5:假设你是高一(1)班李华,暑假期间你参加了军训。请根据下图顺序给英语周报投稿描述你的军训经历。

注意:词数不少于60字。

提示词:军训

military training

范文:

Before my high school life, I took part in the military training with my new classmates in the training base in the suburb.

On the sunny day of departure, we set off to the military training base with our backpacks by bus. On the way there, we got to know each other and looked forward to this hard experience. About two hours later, we got to the base where our military instructors were waiting for us at the gate. On seeing them, we felt the spirit of our army men and wished to be like them. During the next ten days, we were trained hard, which made us tired but excited to learn something more than the text knowledge. On the last evening, to celebrate our military training we held a party to thank our instructors. I will remember this military training experience for ever, which taught me to be strong and determined to face different challenges in the future.

20

练习6:世界环保日临近,中国日报正在征集有关环境保护的文章。假设你是李华,请你根据下面四幅图给报社投稿,反映现在社会上破坏环境的主要行为,并提出你的改善环境的两点建议。

注意:词数不少于60字。

提示词:行人 pedestrian

范文:

The world environment day is drawing near, but in our society there are still some behaviours which are bad for our environment.

First of all, some of the visitors who go to different tourist attractions always leave their rubbish here and there. What’s more, the visitors who want to prove that they have ever been there use knives to carve their names or something else on the trees or some monuments, which damage the natural beauty of some sceneries. In addition, some chemical factories give off black and harmful gases without cleaning them. The people who absorb these gases may get sick easily. Finally, some pedestrians spit everywhere they like when walking along the road.

In my opinion, we should hold different activities to make the people learn the importance of protecting our environment. Besides, I think the government should take some measures to prevent the people from damaging our environment.

21

练习7:

你叫李华,上周五来自美国Hingham 中学的交换学生到你们学校访问,作为接待家庭,你参加了这次活动。请根据以下四幅图的先后顺序,介绍参加这次活动的完整过程,并给学校英文校刊投稿。

注意:1. 文章开头已为你写好。

2. 词数不少于60。

We had some American exchange students in our school last week. As a host brother, I’d like to share some happy experiences with you.

范文:

We had some American exchange students in our school last week. As a host brother, I’d like to share some happy experiences with you.

Upon their arrival, we gave the American students a warm welcome, among whom a boy named Tim was to stay with my family for the weekend. When they were introducing themselves, I already recognized him by comparing him with the photo he had sent to me before. When school was over, we took the subway home, where my parents had already prepared a rich family dinner for us. We enjoyed ourselves a lot, eating and chatting about whatever subjects that interested us. The next day, I acted as a guide, showing Tim around the most famous scenic spots in Beijing, such as the Great Wall and the Bird’s Nest. Wherever he went, he had some photos taken to help him memorize this unforgettable trip to China. When finally the time came for us to say good-bye, I gave Tim a kite as a souvenir, and he gave me something from America. I saw him off in front of the school gate and we promised to write to each other later.

I think this activity has benefited me a lot. It was a perfect chance for me both to practice my oral English and to learn more about America.

22

练习8:假设你是李华,最近你有机会去了美国参观学习。你发现中美学校之间存在很大差别,向中国日报投稿,介绍你所了解的差别及你的感受。

注意:词数不少于60字。

范文:

Recently I have got a chance to go to America to study and visit. Through this visit I have known the differences between the American students and Chinese students.

First of all, the classrooms for students in these two countries are different. In China, students in one class always stay in the same classroom and different teachers come to the classroom to give lessons to the students, while in America, the teachers stay in their own fixed classroom waiting for the students to come and have classes. Besides, the students in China in the classroom always sit in lines and separately when listening to teachers, but American students always sit on chairs or on the ground in a circle to discuss with classmates and teachers conveniently. Furthermore, after class Chinese students have a lot of homework to finish, however the American students often organize different outing activities such as go hiking or camping.

After this visit, I have a strong sense that we should reduce the burden of the students to give them more chances to develop more interest and hobbies.

1 第二部分 写作专项分类训练

二、书面表达

(一)图画作文

◎ 写作技巧

图画作文是一种常见的高考题型。它是指根据图画所提供的信息写一篇短文,或叙述一件事,或通过几幅相关的图画说明某个问题或现象进而得出某个结论。一般性图画式作文都包含六个要点:时间、地点、人物、事件、过程、结果。这些要点往往是缺一不可的,否则整篇文章就不完整。图画作文重点考查考生的两项能力,即读图能力和英语语言表达能力。因此考生在平时的训练中要加强对解图能力和基本语言素质达标的双重训练。看图类文章和文字类文章相比较,审题难度相对较大一些。考生要注意多训练自己从每一幅图画中找出主要内容,然后在每一幅图中寻找相关细节。最后用英语将记叙文生动、准确及连贯地表达出来。图画作文又分成两类即图画记叙文和图画说明文。图画记叙文须注意按照时间线索合理组合文章,而图画说明文则须注意按照并列或递进的顺序组合文章。两类作文的写作步骤不尽相同。

1. 审题:题目要求是整篇文章的导向,审题不清会直接导致作文即使字数很多最后得分不及格。有些考生习惯使然,看到图画作文就直接看图而忽略作文题目要求,导致作文脱离题目要求。因此,考生必须先仔细认真读清题目要求,审出中心、人称和时态,才能保证写作不偏离主航道。

2. 读图:中文看图作文的关键,在于看懂图画内容,理解画面意思,因此考生须仔细观察每幅图画所描绘的情景,深刻理解作者通过图画所传达的信息,在图片周边先用简单中文列出图片主要内容、每幅图中与主要内容相关的2-3个细节以及图与图之间的逻辑联系。

3. 简稿:简稿是在正式成文之前一定将文章中关键词汇尤其是每幅图中主要内容和相关细节的动词多列出来,尽量使用高级丰富词汇并避免一个动词或词组使用多次。另外,将图与图之间起到逻辑联系的副词或连词也罗列出来。完成这一步可以帮助考生更好的在真正写作时把控整篇文章。

4. 成文:高考命题作文一般都可以分为三段式。图画作文也是如此:①导言:交待全文的主题。②正文:图画记叙文是进一步展开故事的情节,写清发生的事件。图画说明文是进一步展开说明各个事件或现象。③结束语:本人的感受和体会。组句成文时还需注意三点:①考生在进行书面表达时应注意多使用简单句但也需注意句式多样变化,恰到好处地使用并列句和复合句。如此有助于提高作文档次。②考生要注意适当地使用一些过渡词(如记叙文:at first, in the beginning, to begin with, afterwards, after that, after a while, in a few days, later, next, finally, immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment form now on, from then on, at the same time, meanwhile, till, not…until, before, after, when, while, as, during, 等。说明文:First, then / next, after that / next, finally For one thing … for another…, On (the) one hand…on the other hand, Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also, Especially / In particular等) 以便使图与图之间内容过渡自然,脉络清晰,层次分明。组句成文时还要求行文通顺,意思连贯与流畅。③结束语部分要适当地使用一些能得体自然表示情感因素的句式以使文章结尾更加精彩。

5. 复查:有些考生仓促完成写作,或写作时容易顾此失彼,复查是非常必要的。复查的主要目的是避免一些无意却影响作文质量的小错,提高作文得分档次。考生可以在复查时改正一些写作时忽视了的单词拼写、主谓一致、时态一致还有一些其他语法错误。

◎ 常用句型

1. 为了响应绿化祖国的号召,上周我们班组织了一次植树活动。

2 Last week our class organized a tree-planting activity in order to respond to the call of making our country green.

2. 上学期,我参加了研究性学习。我们小组研究的课题是:环境污染与环境保护。

Last term I took part in an enquiry learning. The topic of our group was environmental pollution and protection

3. 一大早,我们就出发了。

Early in the morning, we set out.

4. 早上8:00我们在学校门口集中。

We met at the school gate at 8:00 that morning.

5. 一个小时后,我们到达了目的地。

After an hour, we got to the destination.

6. 两个小时后,我们来到了山脚下。

About two hours later, we arrived at the foot of the mountain.

7. 一到达,我们就开始投入行动。

On arriving/Upon arrival, we began to take actions.

8. 我们还没到门口,我就注意到校园里已经挤满了前来咨询的家长和学生。

Hardly/No sooner had we got to the gate, I noticed the campus had been crowded with the parents and students who came to consult something about the university.

9. 清晨7:15, 我正沿着公园路向东走,这时一位长者从街对面的公园出来。

It was 7:15 on the morning, I was walking east along the park road when an elderly man came out of the park on the other side of the street.

10. 我们正要下山时,忽然下起了大雨。

We were about to run down the hill when it began to rain heavily.

11. 最后,我们在所有我们种植的小树旁边合影留念。

Finally, we took a photo beside the trees we had planted to remember this activity for ever.

12. 最终,在大家的互相帮助下我们成功地回到了大巴车里。

At last, we managed to return to the bus safely with the help of each other.

13. 通过这次活动,我认为该是我们认识到保护环境的重要性和采取行动的时候了。 Through this activity, I think it is time for us to realize the importance of protecting the environment and to do something about it.

14. 我希望每个人都能够承担起保护环境的责任。

I hope everyone would take the responsibility to protect our environment.

15. 尽管很累,但我们为我们能为社会做点贡献而骄傲。

Tired as we were, we were proud to have made contributions to our society.

16. 刻不容缓,我们开始捡拾垃圾并进行分类。

Without any hesitation, we started to pick up the rubbish and sort it out.

17. 首先,我们的教学楼墙壁变厚了10公分。

First, the walls of our teaching building have been thickened by 10 centimeters.

18. 此外,为了高效使用纸张,我们双面打印材料。

What’s more, in order to make full use of paper, we began to print words on both sides.

19. 只有通过这种方式,我们才能让我们的地球变绿。

Only in this way, can we make our earth a green planet to live on.

20. 总之,我将永远无法忘怀我学习和生活了三年的校园。

In a word, I will never forget my mother school in which I have studied and lived for three years.

3

◎ 万能模板

图画记叙文写作模板

1. 第一段:交代全文的背景或主题:Last term/Last Monday…… in order to/so that…….

2. 第二段:陈述整个事件的全过程:At first/Early in the morning, …. Then/five minutes

later, …. After that, ……. Eventually/Finally, …….

3. 第三段:感受或体会:In my opinion/Through this activity, I hope/have learned that ……. ✓ 样题展示:假设你是光明中学高二(1)班的学生李明,本学期你们班开展了研究性学习。请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文短文向某中学生英语报投稿,介绍你们小组本次研究性学习的全过程。

✓ 写作步骤:

1)第一步:审题

人称:第一人称

时态:一般过去时

核心事件:研究性学习

2)第二步:读图

第一幅图:分组讨论、确定主题。

第二幅图:查阅资料、分工合作。

第三幅图:采访同学、记录资料。

第四幅图:汇报展示、获得好评。

3)第三步:简稿

第一幅图:at first, divide the group, brainstorm the topic, decide the topic

第二幅图:then, gather information, design a questionnaires, take one’s own responsibility. 第三幅图:after two weeks, make a survey, take some notes.

第四幅图:at the end of the term, organize the data, write a report, a pie chart, analyze.

4)第四步:套入模板

第一段:This term we carried out an Enquiry Learning in our class, from which I have learned much.

第二段:At first we got together and divided us into different groups. My group brainstormed 3 1

2 4

4 about the topic heatedly. After the hot discussion we finally decided our topic – Low Carbon Living . Then we went to the library every afternoon after school to gather information by surfing the Internet and looking through varieties of books. And we designed some questionnaires to gain some objective data. After two weeks, we made a survey in our school. One of us was in charge of asking the questions and the other two took some notes. All works done, we organized the data carefully and also wrote a detailed report. At the end of the term, in a class meeting we showed our report to the class. During the presentation, we used a pie chart to analyze the result of our research and discussed the topic with the rest of the class.

第三段:Through this Enquiry Learning, we all improved our social ability by doing the survey and gained a much better understanding of the process of a scientific research. I believe our hard work will finally pay off in the future.

图画说明文写作模板

1. 第一段:交代全文的主题:Recently/these days, we have come to ……

2. 第二段:并列或递进说明各个事件或现象:First, …. Besides/What’s more, ……. In

addition/Furthermore, ....... At last/Last but not the least, ……

3. 第三段:感受或体会:In conclusion/In a word, it is very valuable for us to …

假设你是光明中学高二(1)班的学生李明,近日你班将每周一定为低碳日,在这一天大家在日常学习和生活中通过不同做法来减少能源消耗。请根据以下四幅图提供的信息,给某英文杂志写一篇以―Low-carbon Living‖为题的英文稿件,介绍你们每周一的一些具体做法。

✓ 写作步骤:

1)第一步:审题

人称:第一人称

时态:一般现在时

核心事件:低碳生活 环保 购物袋

5 2)第二步:读图

第一幅图:步行或骑车上学、锻炼身体、减排。

第二幅图:随时关闭电源、节约资源。

第三幅图:双面用纸、保护森林资源。

第四幅图:使用环保购物袋、减少白色污染。

3)第三步:简稿

第一幅图:first, walk, ride, by bike, on foot, save the energy.

第二幅图:what’ more, switch off, reduce the waste of electricity.

第三幅图:in addition, make full use of, print words on both sides of the paper.

第四幅图:at last, environmental-friendly bags, decrease the white pollution

4)第四步:套入模板:

第一段:Recently, our class made every Monday the Low-carbon Day to protect our resources and energy.

第二段:First, on the morning of every Monday, we choose to go to school by bike or on foot rather than by bus or car. This way, not only can we save the energy but also we can take exercise. What ’s more, before we leave the classroom, we make sure the lights and the computer are switched off so that we can reduce the waste of electricity. In addition, in order to make full use of paper and protect our trees, we have formed the habit of writing and printing words on both sides of the paper. At last, while shopping, we no longer use plastic bags but carry environmental-friendly ones, which will help to decrease the white pollution.

第三段:In a word, it is valuable for us to do something for our earth. We should also call on the people around us to do something for low-carbon living. Only in this way will the earth be a good place to live on.

◎ 范文剖析

图画记叙文

(2007北京高考)假设你是李华, 要给英国笔友Harry 写封信介绍你班两位同学竞选班长的过程。请按下图顺序描述。 注意1. 信的开头已为你写好。2. 词数不少于60。 3. 提示词:monitor election

学生作文:

Dear Harry,

How are things going?

6 Last Monday, our class held a class meeting in order to elect our new monitor. There were two students taking part in the monitor election, Liu Dong and Wang Hong. Both of them stood in front of us, giving us their plan to make our class better. After that, all of us wrote down our decisions and put them into the vote box one by one. A few minutes later, we got the result on the blackboard that Liu Dong got 15 points and Wang Hong got 28. As a consequence, Wang Hong became our new monitor. In the end, she stood in front of us again to thank us for supporting her. All of us congratulated her and hoped that our class would be better with her leading.

Best wishes,

Li Hua

【高考阅卷名师点评】:本文完全完成了试题规定的任务,达到了预期的写作目的。覆盖了所有内容要点并有细节支撑。文章内容连贯,考生所运用的句式和词汇较为准确,但不能达到内容丰富的要求。如果考生能够加入更多的细节描写,内容就会丰富很多。

【优点】:①逻辑清晰,合理安排好了图与图之间的顺序:after that, a few minutes later, as a consequence 。②恰当使用分词,体现了语法功底:taking part in(后置定语), giving us their plan (伴随状语)。③合理使用复合句,展示了处理句子的能力:we got the result that(同位语从句), all of us hoped that (宾语从句)。

【缺点】:第二幅图和第三幅图的描写还可以更加细腻全面一些,这样使得文章更加内容丰富,有血有肉。比如第二幅图可以加入这些细节:所有同学慎重考虑,严肃投票,互相监督。这些可以体现同学这次班长竞选的严肃认真态度。

图画说明文

三年的高中生活即将结束。请你以 ―I will remember my school life forever‖ 为题,为英语校刊投稿。

注意: 文章应包括下面四幅图画的内容;

词数不少于60;

文章的开头已为你写出。

学生作文:

7 After the College Entrance Examination, the three-year school life will come to an end. It’s hard to say goodbye to my school, teachers and friends, because I have an unforgettable time here.

First, I will never forget my beautiful school with tall trees, charming gardens, modern buildings and a large playground. The school flag at the gate greets me every day in the morning, making me feel great. In addition, the interesting and lively classes impress me forever. I enjoy attending classes, listening attentively to the teachers and having hot discussions with my classmates . What’s more, I will keep my lovely and devoted teachers in my mind forever. They are not only experienced and knowledgeable, but also patient and understanding. Whenever I have problems with my study or life, my teachers are always there, ready to lend me a hand. Finally, I will ever remember the colorful sports activities at school. Apart from PE classes, we always have varieties of other choices like playing basketball, soccer, table tennis, as well as swimming. In a word, wherever I go, everything here will be in my heart forever.

【高考阅卷名师点评】:本文完全完成了试题规定的写作任务,覆盖了所有的内容要点,有丰富的细节。整篇文章内容连贯,逻辑清晰,结构紧凑。所用的句式多样,词汇丰富,体现了较强的语言运用能力。

【优点】:①逻辑清晰,合理安排好了图与图之间的顺序:first, in addition, what’s more, finally. ②多种形式表达“记住”这一关键词汇,有些甚至非常高级:never forget, impress me, keep my teachers in my mind, ever remember, be in my heart. ③每个图的细节寻找恰当到位,尤其是第二和第三幅图的细节挖掘,可以说是有感而发,非常真实。④词汇量丰富,恰当使用形容词和副词起到画龙点睛的效果:charming gardens, interesting and lively classes, listen attentively to teachers, lovely and devoted teachers, colourful sports等。 ⑤合理使用两个让步状语从句,更贴近“无法忘记”主题:whenever, wherever.

【缺点】:最后匆匆结尾,略显简单。

◎ 专项训练

练习1: 假如你是李华,植树节临近。你回忆起自己高一时全班同学在植树节当天去郊区植树的经历以及后来回访植树地点的感受,请按下图顺序描述植树的全过程。开头已给出。

8 The Planting Day is drawing near, which brings me back to the planting activity I took part in when I was in Senior one.

写作指导:

本篇作文是一篇图画记叙文,人称为第一人称,时态为一般过去时。考生须抓住四幅图的主要内容依次为:出发—植树—合影—回访。考生在写作前还须为四幅图找出和主要内容相关的细节,比如第一幅图所描绘的出发时间、地点、心情等都是相关且重要的细节。最后须确定好每幅图之间合乎逻辑的时间连接词。

范文:

The Planting Day is drawing near, which brings me back to the planting activity I took part in when I was in Senior one.

Early that morning, my classmates and I gathered at the school gate, where the buses were ready to take us to the suburb. We got on the bus with our backpacks and on the way we chatted and sang songs happily. About two hours later, we got to the destination. Hardly had we reached when we took actions. We divided us into different groups, so some of us were in charge of digging holes, some of us were busy planting trees and the others took charge of watering trees. With all trees planted, we stood by the trees to take photos to keep this activity in our mind. Three years later, our classmates together returned to the spot where we had planted the trees. Upon arriving there, we were astonished and satisfied to find the trees had grown into big and strong ones.

We all think if we can make a small contribution to our planet, it will be a better place to live on.

练习2:假如你是李华,今年五一劳动节期间你们学校组织文化游学活动五日行,你和你的好朋友选择了西安之行,请根据下图顺序描述此次西安之行。

提示词:兵马俑 Terra Cotta Warriors 华清池

Huaqing Hot Spring

9

写作指导:

本篇作文是一篇图画记叙文,人称为第一人称,时态为一般过去时。考生须抓住四幅图的主要内容依次为:动员—出发—参观—总结。考生在写作前还须为四幅图找出和主要内容相关的细节,比如第一幅图所描绘的动员内容、参加人员、主讲人员等都是相关且重要的细节。最后须确定好每幅图之间合乎逻辑的时间连接词。

范文:

During the Labour holiday this year, our school organized culture tours to different historic cities in our country and my friends and I chose to go to Xi’an.

Two days before we started our tour, our teacher held a meeting to pass on the schedule of the tour to Xi’an. The teacher told us everything carefully including the exact to set off, the historic sites we would visit each day. When listening, we couldn’t wait to begin our journey. On the day to start off, we got to the train station with our luggage and then we got on the train excitedly. During the next three days we visited many historic sites. On arriving at Terra Cotta Warriors, we were shocked at the great scene under the ground and also overpowered by the wisdom of our ancestors. We also paid a visit to Huaqing Hot Spring and sensed the true love between a king and his wife. After we returned to the school, we exchanged our views based on this tour in our classroom with other students who travelled to other cities.

We also feel grateful for this travel organized by our school, by which we have learned that experiencing things by ourselves is more valuable and unforgettable than only reading books.

练习3:随着中国经济的发展,中国私家车数量与日俱增,进而也出现了很多令人头疼的车主公民道德问题。请根据下面四幅图给China Daily 写一封你所观察到的车主不良行为,并呼吁广大车主约束自己的行为。

提示词:行人 pedestrian 按喇叭

beep the horn

写作指导:

本篇作文是一篇图画说明文,人称为第三人称,时态为一般现在时。考生须抓住四幅图的主

10 要内容依次为:闯红灯—追尾—下雨天快速开车—夜晚扰民。本文是通过图片反映当今社会车主缺乏公德的问题,所以在描述这些行为的同时需要附加说明这些行为的害处,这样才能体现出改善的必要性。

范文:

Dear editor,

With the development of China’s economy, the number of private cars in China is increasing day by day, which causes some drivers ignore some basic traffic rules. Here I want to mention several major bad behaviours.

First, we can always see some cars don’t obey the traffic light. They always continue to drive their cars when the traffic light is red, so accidents are likely to happen and many persons including the drivers themselves are easily injured. Besides, there are so many cars on the road that some drivers have to slow down their cars. Therefore some careless drivers who are eager to get to some places quickly hit the others cars, which in turn decrease the speed of the cars more slowly. What’s more, in the rainy days, some drivers keep on driving cars quickly beside roads without considering the pedestrians on the sideways. At last, some of our drivers beep their horns loudly at night, causing other people not to have a good rest.

So I think it is time for the drivers to pay attention to their driving behaviours for the safety of their own and others.

练习4:假设你是李华,上个月你们年级举办了足球比赛,你和你班男生积极参加了比赛。请根据下图顺序描述此次你们参与足球比赛的全过程。

提示词:奖杯 trophy

写作指导:

本篇作文是一篇图画记叙文,人称为第一人称,时态为一般过去时。考生须抓住四幅图的主要内容依次为:报名—练习—比赛—获奖。 与前面的记叙文一样,考生必须抓住每幅图与

11 主要内容相关的细节。

范文:

Last month, our grade organized a football match. On the first day, many students went to the enrolling place to know something more about this match. Later my classmates and I decided to sign up for the match. During the next few days, we made use of our after-class time to practice and through the practice we not only improved our skills and but also learned the importance of co-operation. The day for the match finally came, and we spared no efforts to play the games one after another. Through our hard work, we got the chance to compete for the championship. Finally, to our satisfaction, we got the first prize. When we were awarded the champion trophy, all of us were excited and overjoyed. Our classmates and the students in other classes all applauded for our success.

练习5:假设你是李华,在你进入高一后,你参加了你校管乐团。经过一年的努力学习和练习,管乐团取得了一定的成绩。请你根据下图顺序给英语学习报投稿,叙述你在管乐团学习经历。

提示词: 管乐团 Symphonic Band 长笛 flute

写作指导:

本篇作文是一篇图画记叙文,人称为第一人称,时态为一般过去时。考生须抓住四幅图的主要内容依次为:成立仪式—老师指导练习—汇报演出—学生总结发言。 与前面的记叙文一样,考生必须抓住每幅图与主要内容相关的细节。

范文:

Last term I began my study in the senior school. Our school offered us various activities to enrich our after-class life.

I chose to join the Symphonic Band to learn to play flute. Before we started our training, the teacher held a meeting to announce the founding of our band. We were all looking forward excitedly and happily to the study of our music equipment. This year, we took advantage of the

12 time after school and the weekends to learn and practice. Our instructor always accompanied us and helped us whenever we practiced playing flute in the classroom. After the whole year ’s learning and practice, we held a concert to perform several tunes for the students in our school and even some parents were invited to enjoy our playing. They were all impressed by our performance. After the concert, a girl made a speech about our gains and expressed our thanks to the instructors on behalf of all the band members.

I also felt very grateful to this precious chance because I have not only learned playing flute but also have gained friendship which I will treasure forever.

练习6:假设你是李明,你进入了理想的高中,过着丰富多彩的高中生活,请给你的英国笔友Bill 写封信,介绍你们学校的校园特色。

写作指导:

本篇作文是一篇图画说明文,人称为第一人称,时态为一般现在时。考生须抓住四幅图的主要内容依次为:歌唱比赛—社团活动—体育选修—中外学生交流。 与前面的说明文一样,考生必须抓住每幅图与主要内容相关的细节。

范文:

Dear Bill,

How are things going recently?

I have recently entered my dreaming high school, which is featured in many after-class activities. I’m very glad to be here for the colorful school life. Now let me introduce some of these activities to you.

First, our school holds a campus singing competition once a term, which attracts many students who are interested in singing. Meanwhile we can enjoy a splendid singing show. What’s more, we have different clubs to develop our interest and hobbies. I have joined the chess club and we take an hour to play chess every Thursday afternoon after school. In addition, we can take part in varieties of sports including basketball, football, pingpong, swimming etc. At last, we even have chances to meet and communicate with students from other countries. Last month our class

13 greeted the visiting students from America and we held a party to learn more about the culture and history of China and America.

I like this kind of high school life, which greatly broadens my horizon of eyesight. What about yours?

Best wishes!

Yours, Li Ming

练习7:假设你是李明,新年刚过,你们年级举办了新年联欢会。请根据下图顺序描述你们新年联欢会的内容。

写作指导:

本篇作文是一篇图画记叙文,人称为第一人称,时态为一般过去时。考生须抓住四幅图的主要内容依次为:联欢会开始—学生歌唱表演—教师相声表演—记录感受。 与前面的记叙文一样,考生必须抓住每幅图与主要内容相关的细节。

范文:

New Year has just gone, but I still feel excited for the New Year Party held by teachers and students in our grade.

At first, all the students gathered in the auditorium which was full of a strong atmosphere of the New Year. We couldn’t wait to watch the opening of our New Year Party. In the first part of the party, the students from different classes sang songs to greet the coming of the New Year. We all sang together with them happily and excitedly. What made us shocked was the teachers ’ performances for us in the second part. The most impressive one is two men teachers’ crosstalk show which made us laugh from the beginning to the end. After I got home, I wrote down my excited feelings of this party. I hope we can have more such chances to hold parties together with

14 teachers, which can make us closer to each other.

练习8:你是高一(1)王明,2012年4月9日周一下午,高一全年级全体师生在学校礼堂参加了“高一年级优秀学生经验交流暨各类活动与竞赛颁奖大会”。请根据以下四幅图的先后顺序,介绍大会的全过程,并谈谈回班后自己的感受。

注意:词数不少于60

提示词:礼堂auditorium

奖状certificate of merit

鼓掌applaud

写作指导:

本篇作文是一篇图画记叙文,人称为第一人称,时态为一般过去时。考生须抓住四幅图的主要内容依次为:年级会开始—优秀生经验交流—颁奖—回班交流感受。 与前面的记叙文一样,考生必须抓住每幅图与主要内容相关的细节。

范文:

At the beginning of the second term in our high school life, we held a ceremony in order to award the students who had achieved success in the first term.

On Monday afternoon of April 9th , all the students and the teachers of Grade One gathered in the auditorium to attend the ceremony. We were excited and eager to know who would get the prizes. There were mainly two parts for the ceremony. For the first part, some top students were invited to share their learning experience, ranging from skills to habits. We listened carefully/attentively to what they said and took notes of whatever we thought important to us. For the second part, prizes and certificates of merit were awarded to the students who had achieved success in various competitions in the first term. We all clapped / applauded loudly for their success. Finally, they took photos in memory of the exciting and honorable moment. After

the

15 ceremony, we returned to our own classroom and had a brief meeting, in which we discussed and shared what we had learned from the ceremony. To my understanding, we should learn from them, making full use of time to study harder and harder.

◎ 综合训练

练习1:假设你是红星中学高二(1)班的班长李华,去年冬天你们班开展了“为西藏希望小学献爱心”的活动。请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文短文向某中学生英语报投稿,介绍你们本次献爱心活动的全过程。

注意:词数不少于60。

范文:

In the class meeting, we watched CCTV news and learned about the hard life of the children in Tibet and all of us were shocked. So we decided to try our best to help them. After several days’ preparation, we put up some posters on the school notice board and gave out the handouts to the schoolmates. We called on them to take part in the donation activity and give a hand to the children in Tibet. The next day, many students came to the donation spot on the playground. Some donated their pocket money while others brought their new thick clothes and quilts. After that, we packed up all the supplies and checked the accounts. Finally, we went to the post office to mail the

donations to Tibet. We are glad to have such kind of activities, for we not only set up the bridge of

16 friendship with the children in Tibet but also show our love to the children there.

练习2:假设你是李华,今年清明节你和家人一起去扫墓,请你给你的美国笔友Bill 写封信描述你和家人扫墓的过程。

注:开头已给出。

Dear Bill,

How are things going? Do you have Tomb-sweeping Day, which is on the fifth day of the fourth month of Lunar Calendar? It is an important day in China.

范文:

Dear Bill,

How are things going? Do you have Tomb-sweeping Day, which is on the fifth day of the fourth month of Lunar Calendar? It is an important day in China and I went to sweep tombs with my mother on the day of this year.

We got up early to prepare for the festival. By 9 o’clock in the morning, my mother and I had packed some food, fruit and alcohol. After that, we set off for the cemetery in the countryside by bus. To our relief, it was a fine day. But on the way to the destination, we felt sad. Upon arrival at

the cemetery, we immediately got down to cleaning the grave. Later, we lit the incense and offered

17 wine/alcohol, chicken and some fruit to our ancestor in front of the grave. After that in the afternoon, we came back home. After dinner, I turned on the lamp and sat before the desk, thinking and starting to keep a diary.

Through this activity, I think it is important for Chinese people to attach great importance/value to the Tomb-sweeping Day, which is a tradition of our country. But what is the most important is that we should treat our family members well when they are alive.

Best wishes.

Yours, Li Hua

练习3:某中学生英语报举行征文活动,征文主题为 --- 献给妈妈的爱。假设你是图片中的学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,介绍“三八妇女节”当天你为妈妈所做的事情向该报投稿。

注意:词数不少于60字。

范文:

March 8th last year was a day that I will never forget. That day was Women ’s Day, so I decided to do something special for my mom to express my gratitude to her. After school, I bought some vegetables and meat from the supermarket, determined to make a great meal for Mom. On arriving home, I began to cook the dishes which my mom loves most. Meanwhile, I swept the floor and cleaned the room. When doing these I sensed Mom ’s burden in housework and felt thankful to Mom for her devotion to the home. Just after I got all the housework finished and dishes ready, my mom came back. I was very excited when I opened the door for Mom and said “Happy Women’s Day” to her. My mom was touched for what I had done and praised that I had grown up.

It was an unforgettable day for what I did that day and I promise I will often do what I can to help Mom and reduce her burdens.

18

练习4:假设你是李华,国家博物馆对外开放后,你们年级组织了一次国博之行。请根据下图顺序给英语学习辅导报投稿,介绍此次参观活动的全过程。

注意:词数不少于60字。

提示词:国家博物馆 National Museum

范文:

Recently the National Museum has been opened to the public, which attracts thousands of people in our country every day. Last Monday, our grade organized us to visit the National Museum.

Early in the morning, we started out from the school gate by bus. We got on the bus one by one excitedly, chatting happily with each other. After about half an hour, we arrived at the museum, where they were crowds of people. I entered the museum with my classmates to visit different exhibitions. In the museum, we spent the next three hours watching the two major exhibitions -- the Ancient Chinese Tool Show and Western Painting Show. We were shocked by our ancestors’ wisdom and the great western painters’ gift for painting. When we were watching, we even noted down some of important information to exchange our feelings with our classmates. Having finished our visiting, we stood together before the National Museum to take photos to memorize this valuable experience.

19

练习5:假设你是高一(1)班李华,暑假期间你参加了军训。请根据下图顺序给英语周报投稿描述你的军训经历。

注意:词数不少于60字。

提示词:军训

military training

范文:

Before my high school life, I took part in the military training with my new classmates in the training base in the suburb.

On the sunny day of departure, we set off to the military training base with our backpacks by bus. On the way there, we got to know each other and looked forward to this hard experience. About two hours later, we got to the base where our military instructors were waiting for us at the gate. On seeing them, we felt the spirit of our army men and wished to be like them. During the next ten days, we were trained hard, which made us tired but excited to learn something more than the text knowledge. On the last evening, to celebrate our military training we held a party to thank our instructors. I will remember this military training experience for ever, which taught me to be strong and determined to face different challenges in the future.

20

练习6:世界环保日临近,中国日报正在征集有关环境保护的文章。假设你是李华,请你根据下面四幅图给报社投稿,反映现在社会上破坏环境的主要行为,并提出你的改善环境的两点建议。

注意:词数不少于60字。

提示词:行人 pedestrian

范文:

The world environment day is drawing near, but in our society there are still some behaviours which are bad for our environment.

First of all, some of the visitors who go to different tourist attractions always leave their rubbish here and there. What’s more, the visitors who want to prove that they have ever been there use knives to carve their names or something else on the trees or some monuments, which damage the natural beauty of some sceneries. In addition, some chemical factories give off black and harmful gases without cleaning them. The people who absorb these gases may get sick easily. Finally, some pedestrians spit everywhere they like when walking along the road.

In my opinion, we should hold different activities to make the people learn the importance of protecting our environment. Besides, I think the government should take some measures to prevent the people from damaging our environment.

21

练习7:

你叫李华,上周五来自美国Hingham 中学的交换学生到你们学校访问,作为接待家庭,你参加了这次活动。请根据以下四幅图的先后顺序,介绍参加这次活动的完整过程,并给学校英文校刊投稿。

注意:1. 文章开头已为你写好。

2. 词数不少于60。

We had some American exchange students in our school last week. As a host brother, I’d like to share some happy experiences with you.

范文:

We had some American exchange students in our school last week. As a host brother, I’d like to share some happy experiences with you.

Upon their arrival, we gave the American students a warm welcome, among whom a boy named Tim was to stay with my family for the weekend. When they were introducing themselves, I already recognized him by comparing him with the photo he had sent to me before. When school was over, we took the subway home, where my parents had already prepared a rich family dinner for us. We enjoyed ourselves a lot, eating and chatting about whatever subjects that interested us. The next day, I acted as a guide, showing Tim around the most famous scenic spots in Beijing, such as the Great Wall and the Bird’s Nest. Wherever he went, he had some photos taken to help him memorize this unforgettable trip to China. When finally the time came for us to say good-bye, I gave Tim a kite as a souvenir, and he gave me something from America. I saw him off in front of the school gate and we promised to write to each other later.

I think this activity has benefited me a lot. It was a perfect chance for me both to practice my oral English and to learn more about America.

22

练习8:假设你是李华,最近你有机会去了美国参观学习。你发现中美学校之间存在很大差别,向中国日报投稿,介绍你所了解的差别及你的感受。

注意:词数不少于60字。

范文:

Recently I have got a chance to go to America to study and visit. Through this visit I have known the differences between the American students and Chinese students.

First of all, the classrooms for students in these two countries are different. In China, students in one class always stay in the same classroom and different teachers come to the classroom to give lessons to the students, while in America, the teachers stay in their own fixed classroom waiting for the students to come and have classes. Besides, the students in China in the classroom always sit in lines and separately when listening to teachers, but American students always sit on chairs or on the ground in a circle to discuss with classmates and teachers conveniently. Furthermore, after class Chinese students have a lot of homework to finish, however the American students often organize different outing activities such as go hiking or camping.

After this visit, I have a strong sense that we should reduce the burden of the students to give them more chances to develop more interest and hobbies.

作文教案作文32800字

初一作文

天岗湖中学初中作文训练校本教材

(七年级上)

2 编者的话

《新点格作文》是在吸收借鉴杨经平先生《新方法写作文》的基础上,结合初中学生实际而编写的系统作文写作教材,考虑到初中阶段大作文每学期8篇的实际情况(片段训练,即通常所说的“小作文”除外),每学期八讲内容,分文体循序渐进,分别用二至三讲讲授。

《新点格作文》不同于杨经平的《新方法写作文》前者比较死板,不具有灵活性,束缚学生的创造性思维,而《新点格作文》克服了以上缺点。 《新点格作文》之所以“新”,是她不同于任何片段作文训练,也不同于分点作文训练,她更讲究材料的选择和章法的运用,之所以叫“点格”,因为《新点格作文》的基本理念就是“扣点写格”,“点”就是内容,根据文体特点,确立应该写作的重点,“格”就是形式,根据行文需要,采取灵活的结构或思路。

《新点格作文》经作者试验,并不断完善,取得较好的成绩,特别是对广大具有中等及中等偏下写作水平的学生来说,具有能够迅速提高其写作水平的功效,深受学生的喜爱。

今将讲稿整理作为学校推广之校本教材,期待有更多的学生能够从中获益。

当然,由于本人水平有限,教材中疏漏之处在所难免,恳请使用这套教材的老师和同学批评指正。

宋养能

2011年9月

3 第一章 写点格观察日记

第一讲 抓住十点写内容

写好作文的第一步是写好观察日记。要写好观察日记,就必须抓住景物特征,只有抓住景物特征,写出来的景物才能是这个景物而不是其他景物。什么是景物的特征?景物的特征就是使这个景物与其他景物区别开来的显著标志,也就是与其他景物相比较所展现出的不同之处。我们来看下面的文字:

1、走进群山深处。早晨,山中,朦胧,烟雾缭绕,翠绿的树木披上了白色的轻纱,露珠从草尖跌落。中午,生动,鸟声啾叽,生灵随处可见,沉浸在虫鸣、风啸、水流旋律之中。夜晚,幽静,月色浮动,寒气透骨,颇有“寂寥无人,悄怆幽邃”之感。(《走进群山深处》) 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。

现在回想起来,她那时大约有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小—块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。(魏巍《我的老师》)

文段1,习作者抓住山中早晨、中午、夜晚的不同特点,分别用“朦胧”、“生动”、“幽静”加以概括,然后紧扣这三个词语具体描绘出景物特征。

文段2,作者没有写面部其他方面的内容,仅仅写了右嘴角边的一块榆钱大小的黑痣,这样就使得人物的特征非常鲜明。那么,如何才能抓住景物特征呢?

首先,要写出景物在特定条件(特定时间、特定地点、特定光照、特定距离、特定观察方式等条件)下的与众不同。来看下面一篇习作:

听见雨的声音

四月天,珠玉尽碎百花倦。听见雨的声音:四月已在大地上等待久了〃〃〃〃〃〃 等待着,等待着雨的滋润。干渴的牧场,零星的枯黄的牧草,如一头乱发般披散着;田里灰蒙蒙的土地,扬起阵阵黄烟,它们在期盼雨的洗礼。鱼塘中只留着浅浅的一滩寒水,鱼儿无力的挣扎,溪流中裸露着鹅卵石,嘶哑着嗓子唱不出动人的歌。地下,睡着的种子,那希望已困了一冬,等谁来解开封印。听见雨的声音:我来了,探访四月的大地。

雨,踮着脚,悄无声息,在天地间织起一张冰繑似的水幕,那是她静美的身影。雷电不会来,风也不愿在这份宁静中呼啸。

雨来了,她呼唤着孩子们:出来吧,不要躲闪,扬起鲜花一样的脸来迎接我,和着雨点的节拍,去瞧瞧大地的新妆。

田圃贪婪的吮吸着甘霖,泥土黑亮,似乎能淌出油来。牧场中忍耐一冬的生命不再沉睡,希望从地下探出头来。池塘水涨,鱼儿欢快的甩尾,漾起漪涟。溪水漫过干涩的石子,轻盈地跳跃,唱出婉转的旋律,清脆美妙。

听见雨的声音:我的家,在遥远的地方,群山整日与我嬉戏,白云将我环抱。

孩子们,要勇敢的笑啊!我来了,大地的万物都笑了。你们笑了,大地的希望就有了。 雨,来了,就不再走,永远安息,她留在笑声中。当你吃着甜脆的苹果,要记得,那是雨最后的祝福。

这篇习作第三段景物描写非常精彩,习作者抓住冬春季节雨前牧场、田地、鱼塘等景物特点展开描绘,生动传神。

其次、要写出景物的特征,必须斟酌景物在形(形状、形态)、色(颜色、色泽)、味(气味、味道)、声(声音、声响)、温(温度)、质(性质、质地、气质)方面的内在特色,还必须注意发挥想象,写出景物在神(神态)、情(情绪、情感)、思(思维、思想)方面的个性化特点,在此基础上,按照一定的时间、空间和逻辑顺序对内容进行有机组合,形成条理。再来看下面的习作:

4

竹里馆 一缕缕清风拂过,茂密的竹林被风吹的飒飒轻响。在一片片竹叶的沙沙中,一条绿叶铺 温 质 声 声 就的弯弯小径延伸至竹林深处……(由茂竹写到小径)

形 夜晚静悄悄的,似乎一切都沉睡入梦,幽静的空谷一片寂静。“咚”…“咚”…一声声 声 声 声 声 悠扬的古琴音婉转回荡。这琴声时而高昂,时而欢快,时而悠长。乐曲令人陶醉。(先静后声,以声衬静) 循着音乐深入这片深深浅浅的“绿海”,走的越深,林中越发神秘而美丽。清凉的空气容 质 质 温

易了鼻息,令人心旷神怡。 幽幽的仙气笼罩了这片竹林,只见竹林中有一片绿草铺就的毯,那悠扬的琴音与响亮的 质 色 质

口哨音就是来自于此。只见一个洁白的身影动情的抚琴。黑缎般的长发,在月光下闪着油亮 色 色 形 色 的光泽,白云般的裙裳,清风中轻盈的飘扬。姣美的面孔上带着微笑,弹唱的如痴如醉。(循 色 形 形 神 神 声而入见人,写人物先整体后局部,自上而下,抓住长发、白裙这两个特点)

世间竟有如此唯美的身影。优雅,清高,纯洁。出水芙蓉一般沉静,飞翔鸟儿一般自由,开屏孔雀一般高雅,傲雪腊梅一般寂美。她脱离了喧嚣尘世,仿佛那颗心儿也在自由飞翔, 飞向云端,飞向湖底,心游千仞…… 月影朦胧,所有在薄雾弥散中柔和起来了。那袭白裙也开始飘扬、舞蹈。起舞弄清影, 色 质 质 色 形

何似在人间?这不俗的美好,胜似仙境,让所有凡夫俗子无法相伴。唯有千年沉默的明月,同样清高。她带着古老千年之美,让这幅清丽的画面,多了一个陪伴,似乎,更多了一份寂寞。

流水般婉转流畅的旋律,白云般洁白柔软的月色,海洋般幽深宽广的竹林……空旷的深谷,只为脱俗的身影做伴。或许她从不曾寂寞,心灵永远飞扬在这片让人心醉的净土。(人景交相辉映)

夜色渐淡,东方出现了一抹鱼肚白。一片白云在天空悠悠盘旋。美丽的身影,是不是随 色 色 色 形

风,乘云,归去……(由夜色入又由夜色出,首尾照应)

小结:写好观察日记,一是要抓住景物特点,二是写好“形色味声温质神思序(顺序)”十点。

看下面的两段学生习作有没有抓住景物特点呢?

1、我家门前有一条小河,河水很清澈,水里有许多小鱼,河两岸的青草一片碧绿。

2、我的同桌个子不高,红红的圆脸,弯弯的眉毛下面,一对黑白分明的大眼睛。

观察日记是写作的基础,要养成写观察日记的习惯。

习作:1、请以《故乡的秋天》为题写一篇观察日记。

要求:(1)要抓住故乡秋天特有景物展开描绘;(2)字数:不少于400字。

2、以《同桌的肖像》为题写一则300字左右的观察日记。

要求:(1)要抓住人物肖像特点展开描绘;(2)注意描写顺序。

5 第二讲 运用四格架结构

上一讲,我们谈了写观察日记一是要抓住景物特点,二是写好“形色味声温质神思序(顺序)”十点内容。但好的文章不仅是表现在内容上,更表现在结构的安排上,是结构和内容的高度统一,因此,架设文章的结构同样重要。

在写点格观察日记时,如何架设文章的结构呢?我们简单介绍四种基本的结构格式,简称“四格”。

第一格:移步换景格。

移步换景是写点格观察日记常用的格式,所谓移步换景,就是根据观察者观察位置的变化,不断变换描写的对象,也就是按照游踪顺序逐步展开内容。例如:

秋天的公园

走进公园大门,首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶。高大的榕树,失去了往日绿叶团团,浓荫匝地的风采,显出几分萧瑟和痩削来,使人想起步履蹒跚的老人,树上不时飘落的片片黄叶,随风盘旋,从天而降。散落在草坪、池塘、小道上,给美丽的公园涂抹上一层斑驳的色彩。

园内,开阔的大草坪,浅草平铺,秋意盎然,在晨光的映照下,像一张绿黄相间的大地毯,四周高大挺胸的松树,郁郁葱葱,使人感到无限生机。

沿着石头路走去。路边的花坛里,鲜花盛开,五彩的菊花竞相开放,争芳夺艳,白菊花好似象牙琢就的精美工艺品,花朵硕大,冰清玉洁;黄菊花开的正艳,好像闪闪发光的金子;还有红菊花,这一朵那一朵,好比那火红的骄阳,红得热烈,红得耀眼……五颜六色的菊花挤在一起,宛如一朵七彩的云霞,真是美不胜收。

在这篇文章中,作者按照游踪顺序逐步展开内容,由大门写到园内,再写到石头路两边。

第二格:虚实相生格。

虚实相生,是指把直接的具体有形的描写与间接的虚幻无形的描写结合使用的写作方法。运用虚实相生法写作文的关键,是正确处理和准确把握“虚写”与“实写”之间的关系。虚写的笔墨具有模糊性,实写的笔墨具有直观性,只有虚写与实写有机地结合在一起,虚中有实,实中有虚,相辅相成,才能给读者留下广阔的思维和想象空间,留下深刻、鲜明的印象,从而增强文章的曲折性。如果孤立地“虚写”,会使文章贫乏空洞,让读者摸不着边际,领略不到要领;如果一味地“实写”,则使文章单调沉闷,难以给读者留下丰富的思维想象空间。

运用虚实相生法作文,可以达到重点突出,主旨鲜明;浓缩情节,增大容量;文字简练,文法多样;横生情趣,创造意境等多方面的效果。如,巴金《繁星》

第三段中前三句写海上观星的夜景,是实写。从第四句开始写“我”在观星时产生的种种奇妙的感受,这是虚写,通过这种虚实相生的写法,读者完全感受到作者的童心、童趣以及对大自然的热爱之情。再如下面的文段:

从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。" (摘自《紫藤萝瀑布》) 本段文字第一句是实写,写出了紫藤萝的形色特点,第二、三句是虚写,是作者的想象。通过这样的描写,把紫藤萝的紫色表现得淋漓尽致。

6 第三格:动静结合格。

动静结合,就是在景物描写中,既写出景物的静态美,又写出景物的动态美。同学们在写作文时,如果只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。那在作文中我们应如何来写景呢?我们先回忆一下我们学过的《敕勒歌》这首民歌的写景技法,这首民歌采取了动静结合的手法来写草原之景,让我们读了如身临其境一样,充分感受到了草原的辽阔和美丽。诗的前六句都是从宏观着眼,作总体的静态的勾画,没有什么具体描绘,这是静景。最后一句“风吹草低见牛羊”,一句是动态的展现,这样由静态转为动态,由表面一色变为多彩多姿,就使得整个草原充满勃勃生机,让人流连忘返。再比如朱自清先生的《荷塘月色》:

“荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的风姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声和水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有。”

这是一段描写荷塘四周景色的文字,主要的篇幅用在静态描写塘埂上的树形和树色,以及路灯,只在最后写到了蝉唱和蛙鸣,但是,正是因为前面蓄足了荷塘四周的静谧,这寥寥一句,也让我们听到了扑面而来的蝉唱和蛙鸣在夜深人静时的格外嘹亮。

再看下面一篇学生习作:

春日絮语

湖北十堰市一中 刘 丹

盼啊盼,春天终于在人们焦炽的等待中姗姗而来。

卸下冬日沉重的衣衫,也卸下了冬日沉甸甸的心情,艳丽骄阳驱散了冬季的灰暗,朗朗晴天驱走了心灵的阴郁,带着一身轻松出门踏青去。

蓝莹莹的天是背景,苍翠翠的山是主题,这就是山之春的旋律。蜿蜒于山间小路之上,跋涉于嫩草野花之中,扯几束松枝在手中,洒几句歌声在山间,把春之欢乐化作热烈的呼唤,随山风送进山的心灵。山体震颤,山魂低喃,噢,是春天了。蛰伏的山神醒了,打个呵欠,伸个懒腰,霎时,山风乍起,催开花蕾;山泉奔流,滋润山树。挥舞松枝和山风嬉戏,高歌一曲和山泉竞唱,阳光慈爱地温暖着身体,热了,倦了,掬一口山泉,清冽冽的感觉渗入心底。山之春的旋律就这么清新,这么欢快。

绿茵茵的一片平坦,其间飘着一条白带,这是河畔原野的风光。每年春天总是最先来到这里,岸边垂柳光秃秃的干枝经春风的吹拂,日显绿意,日见柔软,抖落冬季的干涩,露出春天的婀娜。河水在不知不觉间涨满了小小的河床,远看粼粼波光,点点斑斑,近看河底一览无余,尾尾银鱼,影布石上。春天,洛神顾盼生姿的美目真令人流连忘返啊!河滩上一片蓑草也都换上了新衣,沐浴着春的温馨,争赛着自己的绿装,弱小的生命在春天感受美的自由。河畔的春天是这般温柔妩媚,难怪那么多美丽的田园诗里都免不了出现“荷笠带斜阳”的意境。

春天是美丽的,但它的到来却又多么不容易,经历了怎样一个漫长的冬季,才换得眼前这一片姹紫嫣红。看着这晴朗明快春天,想想那灰暗阴郁的冬日,我懂得为什么人们称雪莱的“冬天来了,春天还会远吗”为乐观的诗句了。

7 这是一篇不错的写景抒情散文,尤其可贵的是作者在静态描写春天山水的同时,有些地方还化静为动,写得伶珑剔透,活灵活现。比如写山,“山神醒了,打个呵欠,伸个懒腰,霎时,山风乍起,催开花蕾,山泉奔流,滋润山树”,拟人的手法,再现了山花烂漫,泉水叮咚的动态画面;比如写水,“河水在不知不觉间涨满了小小的河床,远看粼粼波光,点点斑斑,近看河底一览无余,尾尾银鱼,影布石上”。一个“涨”字,活画出冰雪融合,春水荡漾,河水汤汤的情致;“影布石上”的银鱼简直写绝了水的清澈,写活了鱼的姿态。写景状物,能如此这般,不能不让人佩服。

第四格:对比映衬格。

对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。对比手法是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法,就是把事物、现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。映衬就是为了突出某事物的特点,把有关事物拿来同它作参照。对比映衬就是通过对他事物的描写,与要表现得事物构成对比或映衬关系,以更好地突出表现要表现的事物。请看下列文段:

江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

……

在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……(鲁迅《雪》)

先写江南雪景“滋润美艳”,多用暖色调的形容词,笔致细密、舒缓,给人以平和、安谧之感;而蜜蜂的纷飞喧闹和孩子们的欢声笑语,更渲染了田园牧歌式的恬淡气氛。这些已足见作者对故乡的怀念,以及因雪罗汉的消释流露出对美好事物不能常在的惋惜之情。写朔方雪景“如粉、如沙”“决不粘连”“奋飞”“升腾”,则一反先前温柔、缠绵的语调,语气异常刚劲、果决,这不仅是对朔雪的质地、形态的描写,也是作者不屈不挠的战斗人生观的写照,而朔雪的孤独,也映现出了此期作者“荷戟独彷徨”的身影。总之,《雪》中“优美”与“壮美”两个形象和谐统一,并不是它们的简单相加,作者写江南雪景的优美,就是为了衬托出朔雪的壮美。在这种以动衬静,因动取势和对照描写中,饱含作者情感的两幅图景便跃然纸上,如在目前,产生了强烈的艺术感染力。

再看一篇文章:

清秋

秋日将尽,冷雨微寒,窗外是潺潺的雨声,萧萧的雨幕,象落叶飘飞,似静夜飞花;灯下是清清的茶水,淡淡的书香,令诗情浓郁,让心绪飞扬,那就让我

8 且随先人诗词的牵引,拨云穿雾,去感受雨为何物,竟能使昼短,能让夜长,能被人千古吟唱。

对于雨的描写,自古以来,佳句甚多。苏东坡的" 水光潋滟睛方好,山色空蒙雨亦奇" ,温庭筠的" 咸阳桥上雨如悬,万点空蒙隔钓船" ,还有韩愈的" 天街小雨润如酥,草色遥看近且无" 都描绘出了潮潮润润的雨给人们带来的美好享受。只要雨不直落,风不斜吹,撑伞走在雨中,任雨点敲在伞面,再将伞柄轻旋,雨珠向四方喷洒,既而旋成了一圈飞檐。亦或是将伞抛到一边,把年轻的长发和肌肤交给漫天的湿意,这样的雨中即景我们一生又能赶上几回? !

骤雨初歇,景色清冽,诗人们难免会感慨万千,王维有《山居秋暝》:" 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流" ,仿佛将我们带到了世外桃源,这里不见喧嚣的车流,混沌的天空,只有风爽月明松清,让心情得到片刻的沉淀,也是不错。苏轼有《浣溪沙》:" 软草平莎过雨新,轻沙走马路无尘" ,是一种雨后扬鞭的快意,软草,轻沙,让诗人策马赶路心自闲,挥洒文字云雨间。

雨,很奇妙,当你高兴的时候,它象一首欢快的歌,隔了窗子听去,欢快悦耳,清韵悠扬;当你落寞的时候,它又变成一首忧伤的诗,雨打窗棂,凭填感伤。诗人们也常常借雨抒情,移情于境,将爱,雨,情,愁,织就成一张细细的网,网住了一颗颗孤独驿动的心。陈与义的《春寒》" 海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中" ,看似赞花,意在赞人,落笔生花,意味深长。晏几道的雨中落花:" 落花人独立,微雨燕双飞" 、" 相寻梦里路,飞雨落花中" ,都将这挥之不去的刻骨铭心托入了雨中,仿佛把独立的人、双飞的燕、飘洒的雨、凋零的花都融入了时空,化作了永恒。唐后主李煜的" 窗外雨潺潺,春意阑珊" ,含思凄婉,未几下世。诗人身陷北国,中宵罗衾似铁,细雨潺潺盈耳,心绪无比哀伤,种种愁情,岂是一声对雨长叹所能承载!

雨不但可观,更可以听。听听冷雨。李清照的" 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得"(《声声慢〃寻寻觅觅》) ,听上去是那么凄凉,凄清,凄楚。还有她的《添字采桑子〃芭蕉》描绘到坐听雨打芭蕉声的情景:" 伤心枕上三更雨,点滴霖霪,点滴霖霪,愁损北人不惯起来听。" 凄楚之外,更添凄迷。聂胜琼的" 枕前泪共阶前雨,隔个窗儿滴到明"(《鹧鸪天》) ,可谓寄雨托思极品,恍惚中似见雨点敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重轻轻,滴滴点点滴滴,细细琐琐屑屑,间间密密歇歇,夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下,各种敲击音与滑音密织成网。无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打芭蕉,雨,都象是一颗湿漉漉的灵魂,在屋前窗外,呼唤呢喃。

窗外,秋雨还在飘飘洒洒,如烟似雾地笼罩着冥冥众生,想着重聚遥遥无期,往事过眼云烟,掩书长叹" 青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁" 。当雨声响起时,兀然独坐,静听天籁,只有听凭" 古往今来多少事、都随风雨到心头" 了。

这篇文章运用对比手法,写出古代文人墨客对雨的不同感受,使我们与诗人同悲,与文豪同乐。

小结:

移步换景、虚实相生、动静结合、对比映衬是写景日记常用的格式,它们在一篇文章中并不是孤立存在的,往往综合运用。希望同学们能够灵活把握。 作文:《游 记》

要求:1、运用移步换景格安排结构,并穿插运用其他格式。2、字数600字以上。

9 第二章 写点格写人记叙文 第一讲 用5+1写好人物

“用5+1写好人物”中的“5”是指写人记叙文中叙述事迹的五种方式,这五种方式是:生活剪影、生活场景、生活片段、生活细节和生活事件。“1”是人物形象。

写人记叙文离不开写事,因为,人物的思想、性格、精神状态等必须通过事迹才能表现出来,但写人记叙文的事迹又不同于写事记叙文的事情,写事记叙文中的事情,其叙述重点是通过事情的叙述,揭示事情给读者的教育、启发和思考,而写人记叙文的事迹是为塑造人物形象服务的,人物事迹反映人物所具有的性格、志趣、爱好、思想状态、精神品质等。

在写人记叙文中,必须力避通过完整事件的叙述表现人物的性格,因为完整事件的叙述需用的篇幅较长,写人记叙文是散文的一种,散文要求短小精悍。如果在写人记叙文中写许多完整事件,不但显得拖泥带水,而且也不利于集中展现人物性格。因此,在写人记叙文中,至多只能写一个详细完整的事件。

这样看来,我们在写写人记叙文的时候,就要耐心地写好本讲当中的“5”了。 1、生活剪影:生活剪影就是静态地描写人物在从事某种活动时的影像。比如茅盾的《风景谈》中的一段:

我们都曾见过西装革履烫发旗袍高跟鞋的一对儿,在公园的角落,绿荫下长椅上,悄悄儿说话,但是试想一想,如果在一个下雨天,你经过一边是黄褐色的浊水,一边是怪石峭壁的崖岸,马蹄很小心地探入泥浆里,有时还不免打了一下跌撞,四面是静寂灰黄,没有一般所谓的生动鲜艳,然而,你忽然抬头看见高高的山壁上有几个天然的石洞,三层楼的亭子间似的,一对人儿促膝而坐,只凭剪发式样的不同,你方能辨认出一个是女的,他们被雨赶到了那里,大概聊天也聊够了,现在是摊开着一本札记簿,头凑在一处,一同在看,——试想一想,这样一个场面到了你眼前时,总该和在什么公园里看见了长椅上有一对儿在偎倚低语,颇有点味儿不同罢!如果在公园时你一眼皮见,首先第一会是" 这里有一对恋人" ,那么,此时此际,倒是先感到那样一个沉闷的雨天,寂寞的荒山,原始的石洞,安上这么两个人,是一个" 奇迹" ,使大自然顿时生色!他们之是否恋人,落在问题之外。你所见的,是两个生命力旺盛的人,是两个清楚明白生活意义的人,在任何情形之下,他们不倦怠,也不会百无聊赖,更不至于从胡闹中求刺戟,他们能够在任何情况之下,拿出他们那一套来,怡然自得。但是什么能使他们这样呢?

这段文字通过对一对青年男女的剪影式描写,反映出他们生活的幸福。

2、生活场景:生活场景就是对人物活动前或活动时的整个环境进行描写,以突出人物。这是一种场面描写。例如:

(1)“刚走到阅览室的门口, 一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧, 嗬, 人真多啊!坐的坐, 站的站, 还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇, 只有日光灯发出„吱——‟的声响。我不禁屏息静气, 插身进去。”

(2)随着欢快的下课铃声,两栋教学楼的楼梯顿时涌出了数不清的学生,如爆发的火山。操场上,人声鼎沸,到处都是欢快的声音,到处都是人影。打球的,踢球的,追赶的……都玩得不亦乐乎。只见操场中央围了一大群人,仔细一看,原来是在看三年级的几个女声比跳绳,其中一个小个子跳得脸上红扑扑的,她的手不停的摇动跳绳,脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面,像一只不知疲倦的蝴蝶。最终她以一分钟150个的成绩取得了胜利,她绽放出了灿烂的笑容。

句1这段场景描写渲染了气氛,为“我”进入阅览室做了很好的铺垫;句(2)这段场景描写点面结合,很好地表现出“小个子”女生跳绳技术的娴熟。

3、生活片段:生活片段就是动态描写人在特定生活活动时的表现。例如:

(1)每次捐款的时候,她总是很大款地抽出两三张百元大钞,欣喜而又欣慰地将它们塞进捐款箱里。

(2)母亲那双不知疲倦的手,灵活、巧妙地在十分钟之内将所有的餐具和桌子都收拾得一尘不染。

句(1)通过这个生活片段描写,很好地表现出“她”富有爱心,而句“二”这段片段描写则表现出母亲的勤快、灵巧。

4、生活细节:生活细节就是细致入微地描写人物在某种生活状态中的动作、语言、表情、姿态。例如:

(1)读小学时,家离学校很近,每天都是妈妈在学校门口接我回家。她每天都早早地下班去接我,然后再在晚饭的时候出去应付饭局。每次过马路的时候,妈妈总是用她的右手抓紧我的左手, 在马路边张望着,看着来来往往的车子。有时人太多了,她怕挤着我,总是等大拨的人走过去之后再牵着我的手一路小跑到马路对面。直到站在了人行道上,她才把我的手放开,长舒一口气,放下了心似的。那时的我,嘴角每天都保持着好看的弧度。

(2)一天,正当我想把手伸进水桶的时候,您叫了声:“宝贝,过来!”待我明白您是在叫我时,心里有一股暧流涌过。以前的老师对我不是吹胡子瞪眼睛就是打骂,可现在您却

10 叫我“宝贝”,我是您的心肝宝贝呀,我怎么净做对不起您的事呢?那时我才真正意识到我以前干的那些事真不是人做的。

(3)他手上撑着一把旧伞,扶着一辆老爷自行车,车上的锈迹像他脸上的皱纹一般,满无规律。他脸上带着微笑,尽管很慈祥,但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了,对不起,快带上伞,爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车,我感觉得到,车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛……他似乎知道了什么,从怀中掏出了一张破旧的五元纸币,小心翼翼地递给我,“我还有事先走了,你自己乘车回家吧。”

句(1)是动作,句(2)是语言,句(3)是综合了神态、语言、动作,三句都很好地表现了人物。

5、生活事件:就是完整详细地记录人物从事的某个事情。作为一见完整的事情,自然要包含记叙的六要素(时间、地点、人物,事情的起因、经过和结果)。 我们说在写人记叙文时,必须力避通过完整事件的叙述表现人物的性格是指不要过多地叙述完整的事件,但对于能够充分展示人物性格的事件,还是要完整地叙述的,这有利于突出人物的主导性格。要写好人物的一件完整的事件,写清六要素只是基础,还必须在叙事过程中抓住能够表现人物的动作、语言、神态、细节精心刻画,才能表现出人物的性格。下面举一个完整事件的例子。

对我有影响的人

看着街上飞舞的塑料袋,我又想起了那位清洁工。

那天下午,天阴沉沉的,我上完兴趣班,就赶着回家。这时,我看见一个清洁工,正吃力地拖着一车垃圾,垃圾还散发着一阵阵臭气。我捏紧鼻子,快步朝一旁走了几步,这才感觉舒服了点。可是阴沉沉的天空压得人透不过气,加上那臭气,我用鄙视的眼光看了看清洁工,仿佛所有的不悦都是她造成的。清洁工好像看出了我的眼光,连忙加快了步伐。可是天公不作美,一阵狂风刮过,垃圾车里的一只塑料袋随风飞舞起来,仿佛为了惩罚我似的,硬是向我飞来,我气呼呼地把塑料袋扔向马路中间,还瞪了清洁工一眼。清洁工什么也没说,只是放下手中的车,准备去干些什么。“哗……”大雨顷刻间从天空中倒了下来,我急忙跑到一家书店门口,拿出包里的雨衣,穿上,沿着一家家店门口的台阶向前走。这时,我想起了那个清洁工,回头望去,只见她吃力地把车拉到没有雨的地方,然后冒着倾盆大雨冲向马路中间,她脚下一滑,跌倒在地上,手上还蹭破了一块皮,鲜血直流,她忍住痛,又吃力地爬起来, 奔向那塑料袋, 眼看就要捡着那个塑料袋了,又是一阵狂风,塑料袋被雨水冲走了。我睁大了双眼,只见汗水混着雨水,从她的两颊流了下来,可她并不在意,又去捡那只可恶的塑料袋,经过几番努力,她终于成功了。我看见她欣慰的笑了,是啊,她为环保事业每天都是那样的尽职尽力,宁愿自己一人脏而换来大家的干净,而我呢?想着自己那幼稚的行为,看着她灿烂的笑容,我哭了,十分难受地哭了,我在内心谴责自己。

这位清洁工的行为深深地影响了我,她以自己的行动感染了别人,就像以自己的火点燃旁人的火。也许有人会说,不就是一只塑料袋嘛!我们算一笔帐,地球上每人捡起一只塑料袋,就有60多亿个塑料袋不会污染环境,这是一个多么惊人的数字啊!我读过一篇文章,讲了一位在南极工作的人,不顾一切地去追赶一只落在海面上的塑料袋,这种可贵的精神不值得学习吗?由于那位清洁工的影响,如今,我无论在公园、街道、小区里看见塑料袋、电池等对环境有害的废物我都会不由自主地捡起来。由于那位清洁工的影响,让我深深地懂得了任何平凡的工作,只要兢兢业业地去做,对社会都会作出很大贡献的,我长大后,无论做什么工作,都要向这位清洁工阿姨那样,认认真真地工作,在平凡的岗位上作出自已的贡献。

她,一位再平凡不过的清洁工,却深深地影响了我……

这篇习作从“我”的角度看写的是一件完整事件,具备记叙的六要素,但如果从清洁工的角度看,则是生活片段,作者紧紧抓住人物的动作、神态,把清洁工的爱岗敬业的精神表现了出来。

前面,我们详细地阐明了写作写人记叙文时应该写好“5”,下面我们在谈谈“1”。

前面我们说“1”是指人物形象,这里所说的形象是指被描写的人物在作者心中的形象。在写人记叙文中,人物形象在作者心中总会留有深刻的印象,这种印象或是外在的形象,或是内在的品格,亦或二者都有。文章正是要把这种形象展示给读者。

在写人记叙文中,作者该怎样展现人物形象呢?

一种是先外在,后内在,即先对人物进行外貌展现或品行介绍,后用事迹证明。例如巍巍的《我的老师》先写老师的外貌,后叙述事迹。

另一种是形象在事迹中逐步展现,即在叙述事迹的过程中,逐步展现人物形象,如阿累的《一面》对鲁迅先生的刻画就是如此。

还有一种是抑扬结合地展现,即采用先抑后扬的方式,先刻画人物一些让人

11 不可理解的行为,贬低人物形象,后翻转形象,揭示这种不可理解的行为背后的感人一面,答到褒扬的目的。例如下面的文章:

那 高 高 的 云 端 (胡晓梦)

学生最爱给老师评头论足了。要是有个有点“特点”的老师往讲台一站,同学会相互挤眉弄眼,下课后,三三两两议个没完没了。很快,关于老师的“新闻”便历久不衰。记得刚进高二时,就有这样一位富有“特色:的老师成了我们最有趣的议题。

上课前,有消息透露:此人年过花甲,性格内向,喜怒无常…喜怒无常? 我心抽了一下。 “来了! ”有人一声惊呼。只见一个老头从甬道那端缓缓“颠”来,教室顿时静煞,一双双好奇的眼睛齐刷刷地射向他:好一个醉仙人! 走起路来噔噔有声,两条手臂大幅度摆动,整个身子摇来晃去。上讲台了,嗬,满面红光,眉眼灵动,精神矍铄! 他略一扫视,带着余喘就哇啦哇啦讲课了。和新班学生见面不讲客套也罢,总要讲上一串有趣的废话嘛! 可他啥也不讲,真是……

第二天,关于“怪老头”的轶事便风闻开了。别的都记不住了,只记得“小灵通”说,当年她伯父听他讲课,这位老师曾经在讲台上背诵《孔雀东南飞》,背呀背呀,禁不住潸然落泪,不能自已,直到悲痛咽住,才停下喘气。我们听后全都捧腹大笑,真是滑稽得可爱。有趣的是,30年后的今天,他又要向我们讲《孔雀东南飞》了,多想看看他泪挂两腮哟。

可等到了! 他要我们先自习注释,而后略略讲解几处难句,接着便是范读。只见稍一酝酿,一次深呼吸,便沉下脸,小声的开始朗读起来。我发现好些同学都抿嘴窃笑,是嘛,瞧他摇头晃脑,拖腔拉调,这是朗读吗? 哦,这也许就叫“吟哦”吧! 我禁不住也想笑。可他,似乎完全沉浸在课文的意境中。有些同学自觉没趣,便也捧起书来听他读了。渐渐地,他越吟越带劲儿,越来越凄切,读到刘兰芝告别小姑子时,只见他不断地咽喉头,不像前边那般流畅有调了。听得出,他似乎沙哑酸涩的声音是理智克制感情的结果。这时默无声息的教室里,一张张面孔也都露出悲怆的神情来。我不断咬着牙,不让泪水涌出,直到下课铃响,大家还是沉重得很,无人哗笑,无人追跑。上他的课,我总是被他的情感所左右。他不是演员,但他情感的变化,却犹如春末夏初变幻莫测的云天。渐渐地,我也养成了带情朗读的习惯,读到好章段,我竟也会旁若无人,忘乎所以。如今,细细琢磨一下他这种独特的教学方法,不禁深深赞叹。我已深切领会他的一句话:“读到有情时,文也通大半。”唉,说他喜怒无常,莫非由此而生?

去年,我曾连获校、地、省作文比赛一等奖。那天早会时,全校师生集合在大操场,校长将给我颁奖。忽然,他风风火火地闯进我们的队伍,一眼瞄住我,挤了过来,没等我明白,他已把我拖出队伍,郑重地教我:“一会儿你上台领.奖,要先进三步,双手接奖品,然后转身,向全校师生亮一亮奖品,然后退三步,努,像这样……”周围的同学全都哗然大笑,他却充耳不闻,仍一本正经地为我做着木偶似的机械的示范动作。我都是高三的学生了,又不、是第一次上台领奖,真是个老古董! 我虽不敢笑,心里却埋怨他没事找事。可是说来也怪,在我短短的生活道路上,曾印下多少激动人心的绚丽画面:在万人歌咏大会上,我的手风琴演奏曾赢得如雷的掌声;在长沙省委礼堂,我郑重地接过省委书记颁发的奖状;也曾像一颗小明星,荣幸地和名作家一起游山玩水,一起留影,一起上电 视……然而那些画面随着时间流逝渐渐淡漠了,偏偏只有他为我做木偶似的机械的动作的场面不时地在我脑幕里映现。而且越来越清晰,每次都使我感受到一种暖乎乎的、特殊的爱。

在我的记忆中,他只有一次对我发脾气。我读高三,学校成立文学社,他当顾问。那天,他兴冲冲摇进教室来,眯着眼笑着告诉我:“你被选为社长! ”我立即本能地红着脸,照中国人的传统习惯婉言推诿一番。没想到,他的脸立即露出愠色,严肃地盯住我:“你以为韬光晦迹,隐藏才华是谦虚,是美德么? 不,现在观念变了,你没有见到北京竞选中学生记者团团长的报道么? 你没看见自荐厂长的报道么? 有才不露,还不如毛遂……”我低着头,咬住唇。委屈的泪水几乎要夺眶而出。他倒不管你委屈不委屈,只管训斥道:“当社长算什么? 你应该向大家拍胸脯,公开宣布,我得几个奖算什么? 我还要得更多的大奖,我——”我浑身发烫,借口溜了。

你说他老古董吗? 这种新思想至今我还难于接受呢? 然而暗地里这些话却像一团火,在我心里燃烧着,越烧越旺。当我又获得华东六省一市中学生作文比赛优胜奖和(年轻人) 举办的国际青年“年轻人的日记“征文比赛二等奖时,我陷入了更深的思索。眼前摆着的是好几张获奖证书、奖状,抽屉里,放着复旦大学的免试录取通知书,我抬起头.望着窗外云天,呀,老师就站在那远远的云端,又在向我训斥道:“得几个奖算什么,我还要得更多的大奖!

这篇习作采用的就是先抑后扬展现形象的方法,先展现老师的“怪”后写他的不怪,形象鲜明,让人回味无穷。

作文:《我的父亲》

要求:选取生活片段表现父亲性格。

字数:650字左右。

12 第二讲 讲四法写好结构

上一讲,我们重点讲了写人记叙文应该重点写作的内容,这一讲,我们将谈谈写人记叙文的结构。

文章的结构有两种是任何文章都必须具备的,这两种结构就是:扣题和点题,作为写人记叙文,在行文中还必须学会写好两种结构,这就是寓情于事和叙议结合。因此,我们把写好扣题、点题、寓情于事、叙议结合称为写好写人记叙文的四法。下面我们分别解说。

1、扣题。

扣题,简单地说,就是文章开头必须扣住题目重点。

许多同学在作文时,往往下笔千言,离题万里,这是不行的,好的文章必然有一个精彩的开头,所谓作文要“龙头、猪腹、豹尾(或凤尾)”,其中的龙头就是说写文章要写好精彩的开头。对于写人记叙文来说,文章开头的扣题大致有以下几种类型:

(1)直接扣题型。就是在文章开头直接把文章要写的人物写进来。如巍巍《我的老师》中开头写道:“最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡云芝先生。”

(2)间接扣题型。这种扣题往往是通过叙述与主要人物有关的事件或者描绘与人物有关的环境背景带出人物。例如鲁迅先生的《范爱农》开头这样写:

在东京的客店里,我们大抵一起来就看报。学生所看的多是《朝日新闻》和《读卖新闻》,专爱打听社会上琐事的就看《二六新闻》。一天早晨,辟头就看见一条从中国来的电报,大概是:——

“安徽巡抚恩铭被JoShikiRin 刺杀,刺客就擒。”

大家一怔之后,便容光焕发地互相告语,并且研究这刺客是谁,汉字是怎样三个字。但只要是绍兴人,又不专看教科书的,却早已明白了。这是徐锡麟,他留学回国之后,在做安徽候补道,办着巡警事物,正合于刺杀巡抚的地位。

大家接着就预测他将被极刑,家族将被连累。不久,秋瑾姑娘在绍兴被杀的消息也传来了,徐锡麟是被挖了心,给恩铭的亲兵炒食净尽。人心很愤怒。有几个人便密秘地开一个会,筹集川资;这时用得着日本浪人了,撕乌贼鱼下酒,慷慨一通之后,他便登程去接徐伯荪的家属去。

照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:——

“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”

这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?认识的人告诉我说:他叫范爱农,是徐伯荪的学生。

这几段文字是范爱农出场的背景,作者通过对这个背景事件的叙述,带出范爱农。 再如《母亲的手》开头:“清晨,悦耳的歌声从九霄云外的星空中悠然而来,由于自己的惰性,我将这旋律化人动听、柔和的摇篮曲,再次沉浸在美梦中。可正当我享受好梦的时候,母亲那双手像鹰爪似的,将我从梦中拉醒。”

(3)议论入题型。就是通过议论,评价突出人物的形象,或者点明人物对作者自身的影响。例如:《读懂你,奶奶》的开头:

从我呱呱坠地、快乐地来到这个世界上时,奶奶就是最疼爱我的人了。那种疼爱,是大海滔滔不绝的水,是太阳永不停息的热,是在我的生活中无微不至的关心。也正因为这样,我也十分爱奶奶。

13 (4)寄托情感型:就是在开头以抒情的方式表达作者对人物的某种情感。例如:《老师,谢谢您》开头:

老师,我想对您说声“谢谢”!因为是您把我从一个不懂事的孩子教育成了有知识、懂礼貌的少年,是您教给了我做人的道理……

2、点题:就是在文章结尾要用适当的语言回应题目。写人记叙文的点题通常有以下几种类型。

(1)评价形象型。例如《我心目中的好老师》结尾:“小闫老师,您是我人生成长过程中,一个永远不会忘怀的重要篇章,您永远是我心目中的好老师!”

(2)指明影响型。例如《谁是最可爱的人》结尾:“灾难并不可怕,有我们大家的万众一心,有像小胖哥一样的“战士”,有全世界伸出的援手,我们一定能够生生不息!为最可爱的人干杯!”

(3)联想升华型。例如《妹妹,姐姐真的累了》的结尾“把妹妹的一切做好了后,我带着她的骨灰回到了家,和爸爸的放在一起,我回到床上坐着,想着一切,想着妹妹,爸爸,不知不觉中,我睡着了,睡梦中,我看到了妹妹,爸爸,看到了小时候爸爸带着我们一起去放风筝,他们又回到了我身边。”

(4)祈福祝愿型。例如《亲爱的姐姐》的结尾:“在这个寂寞皑皑的夜里,亲爱的姐姐,我为你虔诚的祈福。愿你平安!幸福!快乐!”

3、寓情于事:就是在叙事中融入自己的感情。寓情于事在常人看来不应列入文章结构,而应该归属文章技法,但笔者以为寓情于事如果用在结构上也有独到之处。只不过这里讲的寓情于事与技法中的寓情于事有所不同,它是指在情感的安排上要做到的几个注意点,或者说是作者情感脉络在文章中的展现。一般来讲,写人记叙文的作者情感展现是逐步进行的,它有以下几种方式:

(1)基调式:就是文章开头先奠定某种情感基调,然后运用事迹强化。例如下面一篇文章:

读懂您,奶奶

从我呱呱坠地、快乐地来到这个世界上时,奶奶就是最疼爱我的人了。那种疼爱,是大海滔滔不绝的水,是太阳永不停息的热,是在我的生活中无微不至的关心。也正因为这样,我也十分爱奶奶。

小时侯,我经常与奶奶玩耍,累了,就扑进奶奶的怀抱,听奶奶讲故事,慢慢地便进入了梦乡,那时的我是一个听话的乖孩子。直到现在,我还依稀记得在我生病时,奶奶焦急地背着我去医院挂号;跟奶奶一句一句地学说家乡童谣,再学说给姥姥姥爷听,逗得大家乐不可支;夜晚奶奶困倦了,我却缠着她讲她小时侯有趣的事情……。这些景象时常历历在目,久久不能忘却。

记得有一次是奶奶的生日,我亲手做了一张精致的贺卡想送给她,给她一个惊喜。放学回来后,我一进门便嚷着叫着要给她看一样好东西,奶奶端着两支和面的手一叠声答应着,眯着眼、侧着头听清我说的话后,笑眯眯地说:“奶奶给咱做面条子哩,吃完饭咱坐下一块看!”我一听,当时就像皮球泄了气,只好看着笑呵呵的奶奶进厨房继续忙她的活儿去了。一吃完饭,我急忙把准备好的礼物亮出来,奶奶知道是送给她的生日礼物,脸上的皱纹像开着的菊花瓣,笑得合不拢嘴,连声说:“我孙女儿给我送生日礼物了,我孙女儿知道孝敬奶奶了,我孙女儿长大了,呵呵……。”望着奶奶两鬓的白发和满足的笑脸,我下午的懊恼情绪早被抛到九宵云外了,我的心中也充满了幸福和惬意。

后来,随着年龄的增长,我上了中学,突然感到奶奶变得很唠叨了。一次放学后,我拿着没考好的试卷心情糟糕地回到家里。奶奶看见我不高兴,便关切地问:“这是咋了?今天不高兴了?怎么不说话呀?在学校要好好上课,咱现在要好好学习,别像奶奶一样落个睁眼

14 瞎。作业写完了吗?快去写吧,奶奶给你做饭,你想吃啥奶奶给你做呀,你想吃啥,我……”,我再也忍不住了,大叫:“奶奶你别说了,烦死了!”说完,拿起书包跑进房间,使劲关上门。过了一会儿,只听门外“啪”地一声,好象什么被摔碎了。我开门一看,地上是一只摔碎的碗,奶奶正一边收拾,一边自言自语地说:“人老了,不中用了,碗都拿不住了。”看到奶奶为了我生活不停操劳,我为自己刚才的情绪感到羞愧和自责。

现在,我在离奶奶很远的城市生活,我已经很久没见到她了,前几天打电话,谈话里全是她担心、关爱我的话语。想到奶奶苍老的面孔,我禁不住热泪盈眶……

(2)递进式:就是作者对人物的感情在文章中逐步展现,越来越浓重。例如《我的奶奶》这篇文章:

我的奶奶

我的奶奶,个子长的不高不矮,圆圆的脸,脸的左下角有颗痣;大眼睛,双眼皮,眉毛不粗不淡,鼻子和嘴巴长得十分协调,只是头发全白了,脸上也有许多皱纹。

奶奶在我出生之前就已经退休了。奶奶说,在我出生之前的那段日子里,她过得非常轻松快活,脸上也没有皱纹,头发虽然有点白,但不仔细看,还察觉不到。

自从我出生后,奶奶就开始辛苦了。因为妈妈没有奶水,我自从一出生就几乎是靠喝牛奶过日子。喝牛奶没有母乳营养,而且容易饿,大小便也多,把我奶奶忙得够呛。到我三个月大,就开始吃奶奶给我加工的营养米糊。由于爸爸妈妈外出务工,我基本上就在奶奶身边长大。

奶奶每天都很忙,除了照顾我,还要洗衣服、煮饭、烧菜、搞卫生,稍有空闲,就是忙着帮我织衣服,直到现在,还是这样。我奶奶有一手织衣服的好手艺,她织的衣服可漂亮了,我上幼儿园时的老师,看到我穿着奶奶织的衣服,还问我奶奶是哪儿买的呢。

奶奶教给我很多知识。我小时候不太会讲话,我外公甚至担心我会成哑巴,奶奶非常耐心地从发音开始教我,到我开始上幼儿园时,已经认识汉语拼音并认识十几个简单的字了。后来,奶奶又教我念唐诗,还抄录了一本古诗选,每个字标注了汉语拼音,里面有唐、宋诗八十首。

奶奶还经常教我讲故事。2005年六一儿童节前夕,我代表凤溪幼儿园参加上海青浦区幼儿园讲故事比赛,得了二等奖。

在奶奶的细心呵护下,我在不知不觉中长大,可我奶奶的头发也在不知不觉中全白了,脸上的皱纹也在不知不觉中多了起来。

我的奶奶真是个好奶奶,我一定要好好学习,将来赚了钱,买好多营养品给我奶奶吃,愿我的奶奶健康长寿。

(3)反差式:就是作者对人物的感情前后具有巨大的反差。例如下面的这篇:

班主任的啰嗦

两个多月前,我来到学校报告,我开始四处寻找我的名字,但是人毕竟太多了,我找了很久,才找到我的名字,我被分配到高三《2》班。当我继续向下看的时候,我愣住了,我的班主任竟然是我高二的生物老师,这到底是缘分还是灾难?

我们的年级有15个班级,而只有我们班的班主任是女性。一般来说,“啰嗦”“婆婆妈妈”这些词儿经常用在女性身上的。这不,被证实了,开学的第一天,班主任刚一进门,先是自我介绍,然后就开始畅谈高三的生活,并要求我们早上必须读什么什么科目,然后夜自修该怎么学习才有效率,还有放假回家不能把功课落下,还说不按照她的要求做的话,将来我们会后悔什么的。这一说,足足说了一节课。直到下课铃响起,我们才得以解脱。一些同学已经开始评论起她来:“真是啰嗦,听得我想要睡觉。”“当然,我以前就被教过,不是一般的啰嗦。”“怎么是个女的,这以后还怎么过啊。”这些人就这么说着,殊不知,这些话都落入老班的耳中。

15 以后的早读课,只要有人不专心看书,她就把那个人揪出去,数落一番,如果超过五个人的话,那我们整个班级就得遭殃,老班就又开始讲她的人生哲理课。一个早读过后,百分之八十以上的学生都趴下了。如果是班会课,那更惨,本来班会课都是自习课,班主任说几句话就完了。可我们的班主任却很牛,她刚一上台就说:“同学们,我知道大家的学习时间很紧迫,所以为了不耽误大家太多时间,我长话短说吧。”对呀,长话短说嘛,那就是说,是浓缩了的精华,可你知道她说了多久,起码四十分钟。有些学生压根儿就没听她说话,自己学自己的,有些同学听着听着就趴下了,只有一小部分知道她到底在说什么。以后的每节班会课都这样,久而久着,所有人的注意力都转移到书上,而她的话,却永远也说不完。“啰嗦”这个词儿简直就是为她量身打造的。

可就是因为她的啰嗦,所以她讲课都非常详细,她很注重细节,所以她讲课虽然很慢,但却很详细,详细得我们的笔记写得密密麻麻。有时候,她一张试卷得用三节课的时间才能把它讲完,我们因此怀疑她这样做会不会有效率。但很快,这个疑虑就消失了,第一次模拟考试我们班在六个理科班中排名第一,而且与第二名拉下二十多分的差距,我们很快意识到,最重要的不是效率,而是质量。

考试后的第一个班会课,老班表现的有点沉默,我们一开始不太适应。终于,她开口说道:“同学们,这一个月来,你们对我的评价我都略有耳闻,对此,我感到很抱歉,因为我造成了你们对学习的不满,我会改掉这个毛病,希望你们能再给我一次机会。好了,接下来的时间,大家自由安排。”当时,我们第一反应就是:老班今天吃错药了!接下来我们就开始自习,可是这样一来,我们就不舒服了,就好像叫一只企鹅去赤道住一样。最后,老班还是和以前一样啰嗦,不是她没有改,而是我们叫她不要改。

在此之后,我才发现,我的班主任其实是个很搞笑的人,她会在讲课的时候突然冒出一句冷笑话,让班里紧张的气氛得以舒缓。一个月后,老师因工作优秀而被调到教育局工作,我们都很舍不得,因为我们已经习惯了老班的啰嗦。

对此,我想说:老师,我们爱你,因为你向我们讲了很多人生哲理;我们爱你,因为你让我们度过了一个愉快的高三,尽管我们相处的时间不多;我们爱你,因为你对每个学生都一视同仁,在您眼里,没有优生和差生。在此,我献上我最美好的祝福。

4、叙议结合:叙议结合是写人记叙文常用的结构,其特点就是在叙述中结合议论以强化突出人物形象。一般来说它包含先叙后议、先议后叙和夹叙夹议三种形式。前面的《读懂您,

奶奶》就是夹叙夹议的形式。再来看下面这篇《笑神》是先议后叙的文章:

“笑神”,顾名思义,不用多说,当然是指成天乐呵呵,接近于“乐佛”的那种人啦。 此人生来一对眯缝眼,两条眉毛就像两条弧线,脸蛋胖嘟嘟的,整天只有一个表情——笑。也许有人会不解地问:人怎么可能一年到头一直都在笑呢?除非他是个傻子。

这你们就不知道了,人类表情的最高境界就是笑,笑的最高境界就是可以用笑来代替任何表情。笑的境界有九种:冷笑、阴笑、坏笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、还有皮笑肉不笑和狂笑。“笑神”是以笑出名,笑的本领当然已经达到了登峰造极的地步了。俗话说得好:“笑神”笑三笑,地球往下掉。

“笑神”的看家本领就是笑里藏刀。他在攻击你之前会对你笑一笑,此乃是阴笑也。这一笑不看也无妨,如看了那可就“死定了”。阴笑会使你四肢无力,浑身毛骨悚然。就在这时,他以迅雷不及掩耳之势,一个连环巴掌打得你浑身“经脉”尽断。接着一个肚皮挺挺功把你挺到十万八千里外去。如果他碰到武功比自己高强的对手,他便用自己的杀手锏——“河东狮笑”,发出一阵阵震耳欲聋的狂笑,把你的杀气震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打败“笑神”。

现在你知道“笑神”的厉害了吧?如果你们想了解“笑神”的庐山真面目,想知道他是何方高人的话,就开动你的大脑猜一猜吧。他就在我们班里哦。

16 第三讲 求新颖,写好细节

前面两讲,我们重点学习了写人记叙文需要注意的写作内容和结构的安排,这一讲,我们重点阐述写人记叙文的材料选择。

写人记叙文的材料选择,根本的原则是能够表现人物的外貌、思想、性格、阅历、精神状态和精神品质,也就是说,一切材料都必须为表现人服务,这些同学们在写作中都或多或少能够注意到,既然是都能够注意到,因此,它不构成写好记叙文的关键,那么关键是什么呢?一句话,就是人物的个性化,就是在文章中要能够鲜明地表现出人物的个性。

什么是人物的个性?人物的个性就是这个人物独有的性格。人物在外貌、语言、行为、心理、身份、地位、职业、阅历、知识以及从事某项工作表现出的处理细节都是千差万别的,这些千差万别的具体细节构成了人物的个性化特征,写好人物的关键就是写好这些个性化特征。

那么怎样才能写好这些个性化特征呢?简单的说,三个字:新、准、细。“新”就是新颖,不落俗套;“准”就是表现到位,不浮夸,不保守;“细”就是用笔细腻,不粗枝大叶,注重刻画细节。

1、新:新颖是写人记叙文材料选择的第一位要求。如果材料不新颖,落入俗套,即使文笔再好,文章也不会获得好评。怎样才能做到“新”?很简单,就是“说真话,叙真事,抒真情”。同学们文章之所以落入俗套,根本原因是“假”,具体表现在“一抄二借三参考”。“抄”,就是抄作文选,不管老师布置什么文题,总是先翻作文选,感觉差不多,立马抄来。“借”就是借用,有的同学显示自己的聪明,不是整篇抄作文选,而是有选择,东借一点西借一点,然后嫁接成篇,这种情况也有的是“借”同学的。“参考”就是参考作文选或同学的习作,这类同学更聪明,就是参考人家的故事情节,换人、换地、换时间,编成自己的作文。其实,“一抄二借三参考”的本质就是“抄”,你也抄,他也抄,抄来抄去,把本来不俗的作文就抄俗了,给人感觉就假了。如何改变这一现象?根本的就是写真事。

许多同学可能会说: “我没遇到什么事啊!”我告诉你,不是没遇到,而是看不起小事。生活中有许许多多平凡的小事,大家习以为常,感觉很平凡,不愿意写到文章里。其实文章需要的正是这些小事。比如写“我的父亲”,许多同学写来写去,不是写父亲雨天为自己送衣服,就是父亲背自己上医院,这些材料哪来的?抄的。而自己父亲在生活中为自己和家人所做的许许多多小事就是不写进文章,比如:有的同学的父亲是农民,那么他犁田钯地的生活司空见惯吧?没写进文章;扬场撒种经常见到吧?没写进文章,吃饭的时候夹菜的情形经常看到吧?也没写进文章。这些真实的场景都没有写进文章,而假的材料却写进文章,岂不怪哉?还有的同学会说: “这个人没做过这件事啊!”鲁迅先生说的好,写人要“杂取种种人,合成一个人。”就是说我们要让一个人变得完美,就要美化他,怎么美化?就是“杂取种种人,合成一个人”,张三虽然没做过这件事,李四做过,写进文章,把李四写成张三,那张三就做过了。有的同学可能会说,这不假了吗?作品的真和假,其评判依据是“生活可能发生的事实”,只要可能发生,就不假。来看《我的老师》的一个片段:

施老师的眼睛值得夸赞,这明亮的双眸,似乎会说话,不信,你瞧!

随着上课铃声短暂而又急促的响声,施老师走进了教室。刚跨上两步,便站住了,她的眼睛似乎盯着地上什么东西,眉头皱了一下,我好奇的伸长脖子,望了望,哟,那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了,今天是我值日生,竟没注意到这醒目的白点,我不由的低下了头,等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去,目光一下子落在了我的身上,我像触电般,把头垂得更低了,脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料,施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班,似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。

17 这段文字描写的细节是老师发现地面踩碎的粉笔,这样的事情在我们生活中可以说是屡见不鲜,但是很少写进作文,习作者把这个情节写入作文,更能激起大家对学生生活的回忆,因为真实而更显新颖。

2、准:是写人记叙文材料选择的关键。如果材料选择不能准确表现人物性格,那么所选的材料不但没用,还显得累赘。比如,有的同学写父亲对自己严格要求,具体描写了父亲抡起棍子暴打自己的情况。你可能会说,这下真实了!是真实了,但我问你:你表现的是父亲的严格要求,还是家庭暴力?(反正我感觉是家庭暴力。)那你选择的这个材料不但达不到美化父亲的目的,还给他抹黑。

我们说写人记叙文的材料选择要准,就是要求材料必须能够充分表现人物性格,不求多,而求精,材料选择要有代表性。什么是代表性?就是一个材料表现一方面性格。前文所举的《我的老师》就很好地反映了这点。有的同学文章写了许多事,但细细考察,他写的事都是围绕人物的一个性格展开的,还以作文《我的父亲》为例:许多同学写来写去,都是父亲如何如何爱我,给我买吃的、买穿的、帮助我学习,教育我做人等等,说到底,这些材料都在围着“我”转悠,太狭窄。至于父亲的吃苦耐劳、父亲的坚忍不拔、父亲的乐善好施等等美好品质,文章没有涉略。还有的同学写人喜欢运用语言描写,通篇对话,文章充满XX 说:“。。。”我说:“。。。”文章必要的对话是需要的,关键有两点要注意,一要有利于推动故事情节发展,二要有助于表现人物的个性化特点,如果达不到这个目的,那样的对话就是画蛇添足,是文章的败笔。对话如此,其他的内容也如此。来看下面一篇文章:

仰望. 丫头. 勇敢

仰望星空。发现心并不远,梦并不远,只要我肯踮起脚尖。于是——我伸出双手触摸到了那颗正闪闪发亮的星(心)。

夏天的操场上,布满了炎热。我悄悄来到了这儿,望着一群孩子飞快地跑跳。那灿烂的笑脸也使我的嘴角跟着微微上翘。忽然,一群孩子围成了个小圈,似乎还有点骚动。定神细看,原来是一个小女孩坐在地上,瘦弱的肩膀微微颤抖着。面部没有一点表情,却依然坚定地望着那些站着的人。眼眶里明显还饱含着未凉的热泪,我慢慢朝他走去……

突然,一个小男孩用强有力的手把刚准备站起来的女孩又重新推回了大地的怀抱。我加大了步伐,想要拯救她。可是,下一秒我却愣愣的停了下来:小女孩的胳膊被狠狠的刮伤了,她愤怒地回望那些男孩,热泪早已在她猛的转头时甩掉。此时,那些男孩不以为然的露出了邪恶的笑,这种笑容在他这个年龄段的孩子是不该有的啊!也是不可以有的啊!

“啪——”清脆的响声回荡在耳边。我回转思绪,看见了女孩那扬起的右手和男孩侧过的脸。“这个是还你的,不要以为我很好欺负。”女孩警告性的话语也许是让男孩受了惊吓,于是——他带着那群人灰溜溜地离开……

呵!真是个勇敢的小家伙。我微笑着朝她走过去,托起她受伤的胳膊呵护着。 “姐姐要干什么?”她嘟着嘴问我。

我笑笑说:“受了伤要及时治疗,姐姐帮你赶走细菌。”我扶着她在花台边坐了下来。她没有再说话,用牙齿使劲咬着唇,忍住不叫出声。我问:“为什么刚才不哭呢?” “为什么要哭呢?”

“厄——因为受欺负了呢?!”

“如果受欺负就哭,那就等于向他们认输。我是不会认输的。”她目光瞬间明亮起来。我能感觉她柔弱的双手正在积蓄着力量。

“你说是么?姐姐!”

“厄、嗯。”我抬手看看手腕上的表,“不早了。”我说:“我要回去了。”

“记得来找我,下一次见面时我就告诉你!小傻瓜,你就是我,我就是你……。”远远的回头,远远的她,虽然弱小却很勇敢。我突然找到了自己所追寻的——那个勇敢地,越挫

18 越勇的真正的我。

我放回了脚尖,怀着梦慢慢低下了头。仰望星空,我不再彷徨,终于找到了最初的自己,那也将是最终的自己。

比较一下划横线的情节和化波浪线的语言描写,你有什么感受?我感觉前面显得真实,而后面显得虚假,人物语言不合人物年龄特点。

3、细:这是写人记叙文材料选择的具体要求。人物的性格要得到充分表现,细节描写是关键,不管是外貌的、神态的、语言的、行为的、心理的,都要细腻刻画,不能偷工减料,粗枝大叶。我们可以不写一个完整的故事、也可以不写一件完整的事件,但不能不刻画具体的细节,因为,人物的性格只有在细节中才能得到充分展现,人物形象只有通过细节才能变得丰满、有血有肉。当然,其他的非细节材料可以作为对细节的补充。

怎样才能写好细节?一句话,抓住人物在具体活动中的外貌、神态、语言、动作、心理,运用恰当的修辞手法,进行细致入微的描绘。来看下面一些文字:

1、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身.............下去,...尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两..........脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾................

,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(摘自《背影》)(动作描写细腻入微,艰难的动作细腻地表现父亲的爱)

2、刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边,只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去,(神态描写)掸掸衣服....,(动作描写)又教了板儿几句话(语言描写),然后溜到角门前.....

,(动作描写)只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上,说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问:“太爷们纳福。”(动作描写、语言描写)(畏畏缩缩的动作神态很好地表现出刘姥姥没见过世面)(摘自《红楼梦》)

3、他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有时停笔想一想(神态描写、动作描写),有时还问我一两句。(人物负责的工作态度溢于言表)(摘自《一夜的工作》)

4、她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,(神态描写)蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶(神态描写),终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁(神态描写),猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧(动作描写)。又小心地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看(神态描写),一不小心让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了(神态描写)。(神态描写、动作描写极其细腻,生动形象地表现出“她”的幼稚、顽皮、快乐。)

下面的细节刻画好在什么地方?试品味。

5、在郎平排球生涯的头一次冬训里,教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊,胸口生疼,腿已经抬不起来了,停下吗?不!(心理描写) 大脑清晰地发出指令,步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕,汗珠从额上流到嘴里又苦又涩(神态描写)。多想一下子躺到跑道上,摊开四肢放松啊!(心理描写) 突然,一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候,总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味,而今果真尝到了,又苦又涩。(心理描写) (这一段细节充分展现了郎平坚忍不拔的毅力。)

6、小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再慢慢拖向前,好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的样子。这时,她停下脚步,不再东张西望,对着右边的一个地方目不转睛,猛然把手向水中一扎,将一条小鱼捧在手中了。

19 7、她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中,细细地品尝着。

8、奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手紧紧抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让自己的脚更舒适些,满意地出门了。

9、近了,更近了,组长终于来到他的身边,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作业,快交作业!”他“嘿嘿”一笑,表情是那样滑稽,又是那样神秘,猛然,他把头一扎,像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过,脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

10、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

11、施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。

12、枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

13、只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染,画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄,显示出一股不可阻挡的巨大力量。

14、他发现塘边的狗尾草上,正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼,猫着腰,身子向前倾斜着,极慢极慢地向前移动着脚步,突然他把手一伸,两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着,弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴,一手掐住细线的另一端,放开蜻蜓,蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑,口里还大声嚷道:“我坐飞机了,我坐飞机了。”

15、小小还不会说话,我们给他买了一串气球挂在屋里,气球不停地飘动,他就冲着气球“啊、啊”地叫,还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿,只听“啪”的一声,气球爆了。小小吓了一跳,身子往后一仰,一个跟头栽了个四脚朝天,还一个劲儿地乱叫,样子十分紧张,可见把他吓得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来,他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。

16、随着乐曲的明快节奏,红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转,忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂,满面春风,只见老奶奶伸出左手向上举起又落下,又伸出右手做同样的动作,双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势,一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势,真够劲!她一个“请”的动作,竟请出来了4位老奶奶。她们一会儿变成一行,一会儿变成两行,优美的“八步舞”跳得好极了。

作文训练:文题:《瞧我们一家子》

要求:1、抓住细节,表现一家人的个性化特征。

2、600字以上。

20 第三章 写点格叙事记叙文

第一讲 分四步写清一件事

叙事记叙文是初中作文写作教学的重点内容之一,初中叙事记叙文的写作,通常是写一事一议叙事记叙文。

所谓“一事一议”,就是在写叙事记叙文中做到写清一件事,并能对事情展开恰当的议论。本讲内容重点讲述如何写清一件事,至于如何针对事情展开议论,下一讲再作说明。 “分四步写清一件事”就是按照“起因简明,经过清晰,重点突出,结果含蓄”的要求叙述事情,使事情的叙述自然生动、合情合理,给读者以无穷回味空间。

1、起因简明:就是要求叙述事情的起因要简洁明了,不拖泥带水。我们许多同学在叙述事情的起因时,喜欢兜圈子,从离开事情十万八千里写起,尽管文章写得很长,却废话连篇,没有抓住重点,须知:叙事记叙文重在事情的意义,事情的起因只在于说明为什么会发生这件事,它不是文章要表现的重点,因此,没有必要作拖泥带水的交代,只需简明扼要地交代一下就可以了。来看鲁迅的《一件小事》:

一件小事

鲁迅

我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气,——老实说,便是教我一天比一天的看不起人。

但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。

这是民国六年的冬天,大北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人,好容易才雇定了一辆人力车,教他拉到S 门去。不一会,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。刚近S 门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了。

夫早有点停步,否则伊定要栽一个大斤斗,跌到头破血出了。 伊伏在地上;车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤,又没有别人看见,便很怪他多事,要自己惹出是非,也误了我的路。

我便对他说,“没有什么的。走你的罢!”

车夫毫不理会,——或者并没有听到,——却放下车子,扶那老女人慢慢起来,搀着臂膊立定,问伊说:

“你怎么啦?” “我摔坏了。”

我想,我眼见你慢慢倒地,怎么会摔坏呢,装腔作势罢了,这真可憎恶。车夫多事,也正是自讨苦吃,现在你自己想法去。

车夫听了这老女人的话,却毫不踌躇,仍然搀着伊的臂膊,便一步一步的向前走。我有些诧异,忙看前面,是一所巡警分驻所,大风之后,外面也不见人。这车夫扶着那老女人,便正是向那大门走去。

我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。

21 我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出一个巡警,才下了车。

巡警走近我说,“你自己雇车罢,他不能拉你了。”

我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元,交给巡警,说,“请你给他……”

风全住了,路上还很静。我走着,一面想,几乎怕敢想到自己。以前的事姑且搁起,这一大把铜元又是什么意思?奖他么?我还能裁判车夫么?我不能回答自己。

这事到了现在,还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛,努力的要想到我自己。几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般,背不上半句了。独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。

文中划线的黑体字为事情的起因,只有一句话,很简明。至于是什么样的生计关系,为什么必须一早走在路上,文章并没有展开,因为这些与“一件小事”没关系。

再来看《黑板上的记忆》:

古语早有云,教师似蚕、似蜡炬,奉献自己毕生的精力,只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋,少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱,他们有时批评我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地改变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板沉甸甸的爱……

初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有“北风卷地白草折”的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。

不一会儿,教室的门缓缓地打开了,语文王老师出现在了我们的视野里,“王老师怎么了?”“咦?” 我心底貌似有什么东西涌上了,我从来没有这样的感觉,有点……教室里依旧是鸦雀无声,看着那一黑板歪斜却可分辨的字,我们无语凝咽,老师走了,却留下了这一黑板的字,迟迟地,没人起身像平常一样去擦黑板,都静静地坐着,它们象征的不是别的,而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字,虽然能擦掉,但这黑板上的记忆,会永远存在我们的心中,永世难以抹去!

考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是因为那黑板上的记忆,它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们,它比和煦的阳光还要温暖数十倍!

这篇文章中划线的黑体字部分是事情的起因,非常简明,就是等上课,至于为什么等,怎样等,文章没有说,一点也不拖泥带水。

2、经过清晰:就是要求整个事情经历哪几个过程,要清晰,不能让人觉得混乱不清。如鲁迅的《一件小事经》历了“我”雇车到S 门——在S 门前刮倒老女人——车夫救助老女人——我给车夫一大把铜元四个过程。再如《黑板上的记忆》整件事情包括老师出现——老师带病上课——老师下课时的祝愿三个过程。

再来看一篇文章:

22 心中的秘密

没有秘密的世界是空虚、失落的。我们每个人心中都有秘密,而且秘密都不同,你想知道我的秘密吗?那就请你再往下看吧!

这个秘密,已经深深地埋在了我的心中,我从来都不敢对别人说。而今,我想把这个秘密说出来,想让爸爸妈妈原谅我,向妹妹说声“对不起”。

那是我上二年级的时候,一天,爸爸妈妈都出去干活了,只有我一人在家里,无聊地看着我怎么也看不懂的电视。不一会儿便觉得口干舌燥,我便随手拿了一杯纯净水喝了下去,可是仍然觉得渴,我便想起了去买冰棍。可是,我一摸口袋,却没有我想要的。“唉!算了吧!”也许忍一下马上就好。

我仍然坐在电视前看电视!可是时间越长越难受,总感到肚里的蛔虫在说着什么。我的心中便出现了一个的念头,我蹑手蹑脚地来到了妈妈的房间,小心翼翼地拿起了妈妈放钱的皮包,从里面偷偷拿出了五角钱,弯着腰来到房门口,见没人我得意地笑了。

忽然从外面传来了咳嗽声。顿时,我吓出了一身冷汗,怎么办?我赶忙把钱又放回了妈妈的包里,然后像龙虾一样,弯着背来到了外面。嘿!原来只是一个过路人,真是做贼心虚,虚惊一场。

我又重新回到屋里拿回了那五角钱,急忙跑到商店买了一支冰棍。我看着那小巧玲珑的冰棍,馋得真恨不得一口吞了它。吃着吃着又发愁了,万一爸爸妈妈他们知道我拿了钱那可怎么办,可看到那诱人的冰棍我又将一切都抛之云外了。不一会儿,冰棍就被我消灭的一干二净,我心里也凉多了。“真舒服!”我又舔了一下嘴唇说道。

走在回家的路上,回想着刚才所做的一切,刚才的高兴劲儿突然一下子都没了,只感到心里像压了一块石头似的,沉的难受。爸爸妈妈回来后知道我偷拿了钱会怎么处罚我呢?“唉!早之现在何必当初啊!”忽然我看到妹妹走了过来,“有了,何不……”

我回到家里一人伏在桌上做作业,让妹妹到妈妈的房间里看电视。这时妈妈回来了走到房间,“是谁拿我的钱包的?”妈妈问。“哦,妈妈怎么这么快就发现呢?”哦,原来是我刚才一时慌张而忘了把钱包放回原处。妈妈见没人回答又问,“是谁拿我的钱包的?是你吗,小红?”我一听妈妈问妹妹,便急忙来到妈妈身边说:“肯定是她,只有她在房间里看电视的,不是她还会是谁?”也许是我一直很诚实,妈妈轻信了我的话,任凭妹妹怎么解释也不听,不由分说地把妹妹狠狠揍了一顿。而我呢?不要担心妈妈的惩罚而站在一旁幸灾乐祸。我又回头看看妹妹,她那泪流满面,无辜的样子刺的我好痛,好痛……我悄悄地离开房间。

可是死要面子的我,到现在也没勇气承认错误。今天我将秘密说出来,心里的一块石头也落了地。在这里,我利用这个机会诚心诚意地像妹妹道歉,向爸爸妈妈承认错误。

这篇文章主要写了自己偷妈妈五角钱买冰棍的事,这件事经历了想买冰棍——偷钱——将责任推给妹妹三个过程。

3、重点突出:就是事件中能够突出表现主题的重点地方要叙述描写详尽,以凸显主题。如鲁迅《一件小事》中画双横线的几句话对老女人的描写一方面表现老女人的贫穷,另一方面也说明责任不在车夫,这就为下文写车夫的表现埋下伏笔。文中画波浪线的部分是具体写车夫的表现,既有动作,也有语言,更有细节,通过这些描写,生动展现了车夫勇于负责的形象,也与“我”的冷漠形成强烈的对比。再如《黑板上的记忆》中划双横线的语句从神态、语言、细节等方面对老师进行强有力的刻画,凸显老师的精神品质。《心中的秘密》中偷钱、推卸责任两个过程写的也很细腻。

第一次潜水

郑东新区外国语学校初三:王自豪

(1)今天参观的景点不多,最使我难忘的就是在“大东海潜水基地”的那段经历了。

23 (2)来到岛上,找好教练,选好潜水衣。我们好不容易穿上了紧身的潜水服,经过了2、3分钟的模拟潜水,我们便坐上了汽艇,来到了潜水区的一个浮在水面上的木屋,准备下水。这时,我又紧张又兴奋。心想:我又不会游泳,沉到水里可怎么办呢?但我又对海底世界充满了好奇,最后我还是怀着忐忑不安的心情,去感受我人生的第一次潜水的滋味!

(3)我在木屋上穿上一件由几块泡沫做成的救生衣。到只淹过大腿的水中,背上氧气瓶。氧气瓶很重,使我一下子拽到水中,浮在水面上。这时,我背上一点也不重了,是不是氧气瓶掉了?!我一摸,瓶子还在,我还感到身子一直往上浮,是怎么回事?教练告诉我,这是水中有浮力,瓶子浮在水面上,潜水衣里装了泡沫,像救生圈一样,也给你了一个浮力,就不会觉得重了。戴上潜水眼睛,封住了眼和鼻,我只能用嘴呼吸了。一根软管连着氧气瓶,另一头有一个像桔瓣的口。我咬住“桔瓣”,呼吸就全靠这根管子了。

(4)我想往水中游,可瓶子浮在水面上,我怎么也下不去。教练便抓住氧气瓶,把我按进水里。啊!阳光射到水中,海底是一片光亮。虽然光线没有地面上强,却可以清楚地看到成群结队的鱼和大片的珊瑚石。在水中,我清楚地听到我呼吸时发出的咕噜声,不时,我呼出的气体变成一串串银色的水泡从我的耳边冒出来,好玩极了。在海底,我看到了许多不知名的鱼。有的身上是红色的,有4、5其条白斑;有的鱼全身是孔雀蓝的颜色,只有鳍和尾巴是黄色的。这里的珊瑚更是千奇百怪。它们被分为“软珊瑚”和“硬珊瑚”。“软珊瑚”是空腔动物,一般在深海才有。“硬珊瑚”就是常见的珊瑚石了。珊瑚石有的像一朵开放的向日葵;有的向一丛可爱的小野菊;有的还是空心的,像一根吸管┄┄小鱼们有的在珊瑚石的空隙中玩耍,有的在水中自由自在地游动。我想去抓,可阻力太大,动作也太慢,还没摸到小鱼,鱼儿已经逃得无影无踪了。

(5)我们在水中捉鱼,拍照,和一同来的朋友玩耍,玩得开心极了。下水时的担忧早就忘得一干二净了。可是潜水时间很快就到了,教练摘了一支很好看的水草送给我留作纪念。我依依不舍上了快艇。一想到家乡正下着大雪,可我还可以潜水,就兴奋不已。海南真是个好地方,明年我还要来海南避寒。

第四节文字是全篇的重点,详细写清了潜水的感受和水中见到的景物。

4、结果含蓄:就是要求在叙述事情的结果时,要含蓄地表达,不要过于直露。鲁迅《一件小事>的结果是这样表述的:

这事到了现在,还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛,努力的要想到我自己。几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般,背不上半句了。独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。

这个结果含蓄地表达出一件小事对自己的影响之大。

同样,《黑板上的记忆》的结果:“考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是因为那黑板上的记忆,它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们,它比和煦的阳光还要温暖数十倍!”也含蓄地表达出老师对学生的感染之深。而《心中的秘密》结果只有一句话:“我悄悄地离开房间。”这句话实际上含蓄地表达了自己的后悔。

附:事情的选择

叙事记叙文所写的事情不要求写轰轰烈烈的大事,要写生活中平凡的小事,要通过对小事的叙述,表现出小事的不平凡,给人以教育和启迪。鲁迅的《一件小事》表现出车夫勇于负责的可贵精神,《黑板上的记忆》表现出老师的责任心和无私的爱以及对学生的影响之深,而《心中的秘密》则表现出自己的悔恨。

课堂作文《一件小事》

要求:

1、 写清楚一件小事的起因、经过和结果;

2、 经过清楚,重点突出。

24 第二讲 用五格架好结构

前面我们讲到,任何文章都包含扣题和点题两格,叙事记叙文也不例外,除此之外,叙事记叙文在叙事过程中还通常运用到烘托渲染、对比映衬和主客共生三种格式。下面我们逐一讲解。

1、扣题:简单地说,就是文章开头必须扣住题目重点。

叙事记叙文的扣题与写人记叙文的扣题有些类似,也分为直接扣题和间接扣题两种形式。

(1)直接扣题型。就是在文章开头直接把文章要写的事情..

交代出来。如鲁迅的《一件小事》中开头写道:

我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气,——老实说,便是教我一天比一天的看不起人。

但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。 这个开头就直接把题目“一件小事”带进了开头。

(2)间接扣题型。这种扣题往往是通过交代事情的起因或描写与事情有关的环境背景引出事情。

来看一篇文章:

那一瞬,我好感动

东阳市歌山一中初二:楼俊好

一个背影让朱自清潸然泪下,一句轻声的话语让我感动良久。

——题记

记得那天,我因为一些事情要回家一趟,便打电话让妈妈来接我回家。然而不巧的是,晚自修下课后,我和另一位同学被叫去帮老师改试卷。

作为一个乖巧的女儿,我自然要把这样的变化告诉妈妈。我趴在阳台上,向下张望着。急切地想在这茫茫夜色中寻找到一抹熟悉的身影。可偏偏那身影迟迟不在我视线范围出现,老师交代的任务又急等着我去完成,我只能低着头,沮丧地走下了楼梯。

时间一分一秒地流逝。手中的试卷越来越薄,我的心情却越发紧张,心里不住地打鼓。妈妈会不会已经走了呢?应该不会吧?可是,万一妈妈找不到我真的走了呢?不会的…… 煎熬中,终于完成了任务。我赶忙冲出教室,用我最快的速度跑到楼下。路边的行人早已寥寥无几了,我站在校门口,又一次失望了——我始终找不到妈妈。也许妈妈真的走了吧!唉,不管怎么样都得联系到妈妈!我心想。

于是,我又赶忙跑回教室去拿电话卡。巧合的事情发生了!当我跑到两楼时,竟然与妈妈撞了个正着。

“妈,你怎么在这儿呢?”我诧异地问。“我很早就来了,不过见你这么久还不来,我就去找你了……”妈妈的话还未说完,就被我打断了:“那你怎么会找到这儿呢?”“我去教室找你。可是教室的灯早已熄灭了。我以为你去寝室了,就去寝室找你,可是,你也不在那里……”妈妈的话使我全身打个颤,似有一股电流流过我的身体,一个个片段如放电影般掠过我的脑海。每个片段中,都是妈妈那焦虑的身影。

我内疚地说:“妈,你辛苦了!”“没事儿。咱们回家吧!”妈妈轻轻的说了一句。 感动的泪水不经意间划过脸颊,咸咸的,却又甜得让人心醉。

“我还以为你回家了呢。”我自言自语着。“傻孩子,我怎么会走呢!”妈妈似乎听到了我的话,轻声地回答。

25 茫茫夜色中,冷风吹过,我的心却被妈妈那轻声的话语又一次感动了。周身充满暖意,心田盛满甘甜。时间仿佛就此定格,天地间仿佛只剩下我与妈妈两个人……

那一瞬,我真的好感动……

这篇文章的开头就是直接交代事情的起因。再来看下一篇文章:

留在心底的风景

经过两天两夜的暴雨,大水淹没了城市里的街道,乌云仍然笼罩在每个人的心头。 刚打开家门,一阵寒风吹来,吹得我瑟瑟发抖,街上的积水也随之泛起涟漪,这时一片枯叶脱离了树枝,飘飘零零的盘旋在风中,落入了积水中,随着水波远去了。啊,已经是深秋了。

“唉,街上这么大的积水,我竟然还必须去上学,命苦啊。”我一边抱怨,一边慢吞吞地穿上高高的防水靴。穿好靴子,我无奈的走进了冰凉的深水中。“哇,这水好凉啊”凉意透过厚厚的防水靴,直扑向我的脚面,冰封了我的血管,但怎能不去上学呢?我只好硬着头皮艰难地往前走。

走出了家门前的胡同,我走上了宽敞的马路,眼前出现了令我惊奇的场面,这里竟然堵车了,在以往喧闹的傍晚,这里也经常堵车,想不到这么恶劣的天气也有人开车出门,竟比我们学生还要辛苦,我在许多汽车中间缓缓的挪动着,这时我来到了积水最深的地方,我抬头向前看了看,忽然看到了一个交警正站在马路中间积水最深的地方指挥交通,积水已经漫过了他的防水靴,水灌满了他的靴子,积水正顺着他的衣服向上浸,他的大半个裤子都已经湿了,刺骨的冰水冻得他的腿直发抖,然而他仍然站在那里,认真的指挥着交通。虽然他的腿在发抖,然而他指挥交通的手势却铿锵有力;虽然他的身体很冷,然而他的热血却在沸腾。我多么希望能有一个相机拍摄下这美丽的风景,然而我没有,我只能在心中默默的佩服他。

我加快脚步向学校走去,坐在座位上刚才的风景仍然浮现在脑海中,我拿出了课本第一次认真的坐在座位上学习,我以后一定要认真学习,长大后也要当一名兵,为国家为人民做出自已应有的贡献。

这篇文章的开头就是通过描写与事情有关的环境背景来引出事情。

2、点题:就是在文章结尾用叙述、议论或抒情性语言直接或间接点明事情的教育意义、启迪意义或给予人或社会的影响。

上一讲我们说的“一事一议”“一议”就是指在事情叙述完之后,用议论性语言点明事情的教育意义、启迪意义或给予人或社会的影响。鲁迅的《一件小事》结尾是用议论性语言点明一件小事对自己的影响;《那一瞬,我好感动》结尾则是用抒情性语言点明母亲的行为对自己的影响;而《留在心底的风景》则是用叙述性语言点明交警对我的影响。

3、烘托渲染:就是在叙事中,通过描写事情所依托的特定的环境或场面来表现事情中要突出表现的人的方法。

如《留在心底的风景》前三段反复描写环境,既有自然环境,也有生活场面,但根本的是为了表现事情中的交警。再来看一篇:

一支康乃馨

阳春三月,校园里康乃馨、迎春花……开得正盛,竟相争艳,白的黄的……在风中舒展着多彩的英姿,散发着阵阵诱人的清香。那绽放的花朵宛如一张张纯洁的笑脸看着我们,伴着我们成长的童年。 今天是个特殊的日子,因为今天是“三八妇女节”。一大早,同学们就坐在一起开始谈论着该给自己的母亲买些什么礼物,送些什么给最亲爱的母亲,来报答母亲十多年来对自己的关爱。有同学讲送好吃的,也有的讲送好玩的……这时班长发话了:要送就送得有意义!

耳听着同学们的的意见,眼睛透过窗外,看着繁花似锦,一股冲动此时涌上心头,心里痒痒的,摘一朵最美最艳的花送给我最亲的母亲,不更有意义啊?!可是,转一想,老师教

27 猛地打开门,怎么又是妈妈?! “妈妈,你又忘了带什么了?干脆进来拿齐吧。”我不耐烦,妈妈就是这样,不管你怎么生气,她总能平静得像湖水。她用手摸了摸我的脸,说:“看来,我这粗心的毛病是改不了了。你看,一个晚上就回来了三次。”说完,她又利索地把我领进厨房,说:“明天就要中考了,一定要注意好身体,我为你准备了一些宵夜,你别忘了吃一点!”说完又习惯性地吻了吻我。我惊讶地望着妈妈,好像望着一个来自远方的陌生人。蓦然间,我发现,母亲瘦多了,皱纹也多了。我还沉浸在飞扬的思绪里,妈妈却早已消失在茫茫的雨幕中。

缓缓地回到写字台旁,我才发现,自己不知道何时流下了泪水。

这篇文章中“我”对妈妈的态度与妈妈对“我”的态度形成强烈的对比,把妈妈的形象塑造得更加生动感人。

5、主客共生:就是在行文中既要注意突出描写的主体,也要重视主体周围的客体,使主体和客体互相支撑。

鲁迅的《一件小事》中“我”的表现;《那一刻,我好幸福》中我的行为都是主客共生的很好的例子。再看下面一篇文章:

口技

林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一地齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几(欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

这篇文章写了一件口技表演者表演口技的事情,文中划横线的句子写的是观众在听了口技表演过程中的表现,这种表现很好地侧面表现出表演者表演技艺的高超。

作文训练:

题目:《这件事教育了我》

要求:1、叙事完整,结构精巧。

2、字数:600字以上。

28 第三讲 讲技法,构造情节

“文似看山不喜平”,叙事记叙文最忌平铺直叙,生动的故事情节最容易打动读者。怎样才能做到叙事的情节曲折生动呢?最常见的有倒叙法、插叙法、悬念法、反转法等几种方法。下面我们逐一介绍。

1、倒叙法:倒叙就是把事情的结局或事件中最突出的片段提到前面写,然后再按事情的发生、发展顺序写。倒叙可以造成悬念,能一下子抓住读者,引起读者的阅读兴趣。例如鲁迅先生的小说《祝福》描写祥林嫂一生的悲惨遭遇,先写“我”在旧历年底回到故乡时遇见已潦倒成为乞丐的祥林嫂的情景。第二天傍晚就听说祥林嫂死了。交代完祥林嫂死讯之后,回过头来追叙祥林嫂的生平。作者将故事的结局当作开端,一开始就把祥林嫂临死前的形象推向读者的眼前,造成极浓厚的悲剧色彩,使小说一开始就具有吸摄人心的力量。再来看一篇文章:

那一刻,友情在燃烧

值得回味的小学时光转瞬即逝。小学阶段它就像一杯醇厚的琼浆,香甜无比,好多好多的故事如无数珍宝在我的脑海里闪烁。但令我最感动的还是那场扣人心弦的毕业联欢会。 那一天,同学们带上自己精心挑选的零食,早早地来到学校,走进教室,只见教室里布臵的十分喜庆祥和,黑板上画满了生机勃勃的粉笔画,每个同学的脸上都洋溢着欢乐。大家有说有笑,你给我吃巧克力,我给你吃苹果;你送我贺卡,我送你祝福,教室里热闹非凡。这时,班主任王老师盛装登场了,她迈着轻盈的步伐走进教室,将手中的笔记本电脑放到了讲台桌上后,就叫学习委员俞佳宁上去准备节目,等一切准备就绪了,王老师大声地宣布:“毕业联欢会现在开始了!”同学们一听,热烈地拍起手来。

“第一组,竺图远表演古筝!”主持人俞佳宁微笑着说。竺图远羞答答地上去将自己心爱的古筝架到桌子上,教室里一下子安静下来,随着悠扬琴声的响起,同学们都被带进了美妙的境界,大家都陶醉在琴声的世界……直到一曲终了,我们才清醒过来……紧接着教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。

“第二组,相声由钟晴雅和舒乐佩表演。”说起钟晴雅和舒乐佩,只要想想她俩说的话,我就会情不自禁地笑起来。他们那些搞笑的语言引得一阵阵笑声,有点同学笑得眼泪都流出来了,有的同学甚至笑得滚到了地上。班主任王老师边笑边拍照,把她俩的滑稽搞笑镜头永远定格在一张张彩色照片中了。

……

“第六组,胡阳演唱歌曲《成熟》。”俞佳宁得话音刚落,胡阳就走了上来。虽然胡阳的声音较轻,但是我们仍然感觉到她唱得抑扬顿挫,十分优美。

节目演完后,最难忘的时刻来了,也就是到了我们分离的时刻,王老师打开了笔记本电脑,将她连夜完成的毕业赠语读了起来。一开始,大家都安安静静地坐着,听着,但到最后,王老师声音有点哽咽,同学们也哭了起来。大家都跑到讲台上和王老师拥抱在一起,哭成一团……这泪是难舍难分的泪,是真情的泪,是感激的泪,也是相互鼓励,相互促进的泪。最后王老师抹去泪水,大声地说:“同学们,愿你们在以后的风雨中,取得更大的成绩!”说着她从包里拿出了几朵小花撒向空中,同学们纷纷含泪而笑了。毕业联欢会在《同一首歌》中结束了。

“小学毕业联欢会”成了我永不褪色的记忆。

这篇习作开头先交代事情的结果“令我最感动的还是那场扣人心弦的毕业联欢会”,引起读者的阅读兴趣,然后回头叙述联欢会的过程。

29 运用倒叙,一要从内容、形式的需要出发,不要为倒叙而倒叙;二要注意开头结尾的呼应,最后还要把文章写回来;三要交代清楚起点,顺序和倒叙的转换处,要有明显的界限,过渡衔接要自然巧妙,否则,文章会气脉不连贯,线索不清晰。

2、插叙法:就是在叙事过程中,暂时中断叙事的线索,插入一些与中心事件有关的内容,然后,继续进行原来的叙述。例如鲁迅的《故乡》中当母亲提起闰土时“我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来:„„”下面就插叙了“我”和闰土儿时交往的往事。

插叙可以使主题开掘更深刻,情节展开更充分,内容表现更充实,人物形象更丰满,故事情节起伏。运用插叙一要注意切合需要,不能到处乱插;二要注意与内容有关;三要注意插叙起止交代清楚,承接自然;四要注意主次分明,不能喧宾夺主。

3、悬念法:是指在文章的开头或文章中提出问题、摆出矛盾,或设置疑团,引起读者关注。这是文章安排结构、构造情节的重要方法。悬念必须在写出让读者关心的矛盾后,蕴蓄比较长的时间,再写出结局。例如《三国演义》中“用奇谋孔明借箭”这一节,周瑜有意刁难、陷害诸葛亮,限令他在短时间内造十万支箭。作者叙述时设下一个又一个悬念:周瑜藏起铁器工匠,而孔明不要造箭的材料,却向鲁肃借用船只、军士、布幔、草束,这是为什么?三日内造箭十万支近乎不可能,可孔明两天不见动静,这又是为什么?到了第三天,孔明一早就密请鲁肃上船同去取箭,孔明却促舟前往曹营,船近曹操水寨时又令军士擂鼓呐喊,一旦曹军齐出,如何是好?这一连串悬念使情节变化莫测,令读者急切期待作者解开谜底。这就是悬念的艺术魅力。

4、反转法:又叫翻转法,就是写人叙事时,作者故意沿着一个方向,层层推进,直到顶点,然后笔锋陡转,掀起波澜,把读者带进一个崭新的境界,使读者有所激奋,有所领悟。例如《文汇报》曾登载一篇题为《交公》的文章,写某省某市,有位大胖子乘上某路公共汽车,瞥见香蕉椅下有一枚五分硬币,便弯腰拾了起来。大胖子抬头看了看售票员,觉得面熟,又细细打量了一番,然后把钱递过去,买了一张五分车票。售票员想这人块头蛮大,派头太小,汽车过了四站,已经超过五分票额了,大胖子还是不下车。售票员扯了扯头上的鸭舌帽,亮开嗓门要大胖子认罚补票。文章写到这,读者以为下文一定写大胖子如何窘相百出、掏钱受罚。谁知文章来了个翻转:大胖子不慌不忙,冲着售票员微微一笑,掏出票夹,很有礼貌地答到:“月票。”售票员一愣:“那你为啥还买票?”大胖子毫不掩饰:“五分钱是在车厢里捡的。”售票员板着脸说:“为啥不交公?”大胖子笃悠悠地说:“上次我在车厢里捡到一顶鸭舌帽,交给了售票员,谁知这位售票员并没有交公,第二天还戴在自己头上。当然这是个别的,但要尽可能防止。所以这回我吸取教训,卖了这张五分车票,这不是保险交公了吗?”大胖子话音刚落,乘客的目光一齐投向售票员,想不到她羞得满脸通红,忙摘下头上的鸭舌帽„„这个故事反转得法,姿态横生,将大胖子大公无私、随机应变和那个售票员自私的行为都刻画了出来。

写事记叙文的常见技法还有伏笔法、铺垫法、对比法、抑扬法、衬托法、误会法、擒纵法、反常法等多种方法,有的我们再写人记叙文中介绍过,有的将在后面的文题写作中再介绍。

作文训练:

文题:《最使我感动的一件事》

要求:1、使用两种以上构造情节技法;

2、不少于600字。

天岗湖中学初中作文训练校本教材

(七年级上)

2 编者的话

《新点格作文》是在吸收借鉴杨经平先生《新方法写作文》的基础上,结合初中学生实际而编写的系统作文写作教材,考虑到初中阶段大作文每学期8篇的实际情况(片段训练,即通常所说的“小作文”除外),每学期八讲内容,分文体循序渐进,分别用二至三讲讲授。

《新点格作文》不同于杨经平的《新方法写作文》前者比较死板,不具有灵活性,束缚学生的创造性思维,而《新点格作文》克服了以上缺点。 《新点格作文》之所以“新”,是她不同于任何片段作文训练,也不同于分点作文训练,她更讲究材料的选择和章法的运用,之所以叫“点格”,因为《新点格作文》的基本理念就是“扣点写格”,“点”就是内容,根据文体特点,确立应该写作的重点,“格”就是形式,根据行文需要,采取灵活的结构或思路。

《新点格作文》经作者试验,并不断完善,取得较好的成绩,特别是对广大具有中等及中等偏下写作水平的学生来说,具有能够迅速提高其写作水平的功效,深受学生的喜爱。

今将讲稿整理作为学校推广之校本教材,期待有更多的学生能够从中获益。

当然,由于本人水平有限,教材中疏漏之处在所难免,恳请使用这套教材的老师和同学批评指正。

宋养能

2011年9月

3 第一章 写点格观察日记

第一讲 抓住十点写内容

写好作文的第一步是写好观察日记。要写好观察日记,就必须抓住景物特征,只有抓住景物特征,写出来的景物才能是这个景物而不是其他景物。什么是景物的特征?景物的特征就是使这个景物与其他景物区别开来的显著标志,也就是与其他景物相比较所展现出的不同之处。我们来看下面的文字:

1、走进群山深处。早晨,山中,朦胧,烟雾缭绕,翠绿的树木披上了白色的轻纱,露珠从草尖跌落。中午,生动,鸟声啾叽,生灵随处可见,沉浸在虫鸣、风啸、水流旋律之中。夜晚,幽静,月色浮动,寒气透骨,颇有“寂寥无人,悄怆幽邃”之感。(《走进群山深处》) 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。

现在回想起来,她那时大约有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小—块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。(魏巍《我的老师》)

文段1,习作者抓住山中早晨、中午、夜晚的不同特点,分别用“朦胧”、“生动”、“幽静”加以概括,然后紧扣这三个词语具体描绘出景物特征。

文段2,作者没有写面部其他方面的内容,仅仅写了右嘴角边的一块榆钱大小的黑痣,这样就使得人物的特征非常鲜明。那么,如何才能抓住景物特征呢?

首先,要写出景物在特定条件(特定时间、特定地点、特定光照、特定距离、特定观察方式等条件)下的与众不同。来看下面一篇习作:

听见雨的声音

四月天,珠玉尽碎百花倦。听见雨的声音:四月已在大地上等待久了〃〃〃〃〃〃 等待着,等待着雨的滋润。干渴的牧场,零星的枯黄的牧草,如一头乱发般披散着;田里灰蒙蒙的土地,扬起阵阵黄烟,它们在期盼雨的洗礼。鱼塘中只留着浅浅的一滩寒水,鱼儿无力的挣扎,溪流中裸露着鹅卵石,嘶哑着嗓子唱不出动人的歌。地下,睡着的种子,那希望已困了一冬,等谁来解开封印。听见雨的声音:我来了,探访四月的大地。

雨,踮着脚,悄无声息,在天地间织起一张冰繑似的水幕,那是她静美的身影。雷电不会来,风也不愿在这份宁静中呼啸。

雨来了,她呼唤着孩子们:出来吧,不要躲闪,扬起鲜花一样的脸来迎接我,和着雨点的节拍,去瞧瞧大地的新妆。

田圃贪婪的吮吸着甘霖,泥土黑亮,似乎能淌出油来。牧场中忍耐一冬的生命不再沉睡,希望从地下探出头来。池塘水涨,鱼儿欢快的甩尾,漾起漪涟。溪水漫过干涩的石子,轻盈地跳跃,唱出婉转的旋律,清脆美妙。

听见雨的声音:我的家,在遥远的地方,群山整日与我嬉戏,白云将我环抱。

孩子们,要勇敢的笑啊!我来了,大地的万物都笑了。你们笑了,大地的希望就有了。 雨,来了,就不再走,永远安息,她留在笑声中。当你吃着甜脆的苹果,要记得,那是雨最后的祝福。

这篇习作第三段景物描写非常精彩,习作者抓住冬春季节雨前牧场、田地、鱼塘等景物特点展开描绘,生动传神。

其次、要写出景物的特征,必须斟酌景物在形(形状、形态)、色(颜色、色泽)、味(气味、味道)、声(声音、声响)、温(温度)、质(性质、质地、气质)方面的内在特色,还必须注意发挥想象,写出景物在神(神态)、情(情绪、情感)、思(思维、思想)方面的个性化特点,在此基础上,按照一定的时间、空间和逻辑顺序对内容进行有机组合,形成条理。再来看下面的习作:

4

竹里馆 一缕缕清风拂过,茂密的竹林被风吹的飒飒轻响。在一片片竹叶的沙沙中,一条绿叶铺 温 质 声 声 就的弯弯小径延伸至竹林深处……(由茂竹写到小径)

形 夜晚静悄悄的,似乎一切都沉睡入梦,幽静的空谷一片寂静。“咚”…“咚”…一声声 声 声 声 声 悠扬的古琴音婉转回荡。这琴声时而高昂,时而欢快,时而悠长。乐曲令人陶醉。(先静后声,以声衬静) 循着音乐深入这片深深浅浅的“绿海”,走的越深,林中越发神秘而美丽。清凉的空气容 质 质 温

易了鼻息,令人心旷神怡。 幽幽的仙气笼罩了这片竹林,只见竹林中有一片绿草铺就的毯,那悠扬的琴音与响亮的 质 色 质

口哨音就是来自于此。只见一个洁白的身影动情的抚琴。黑缎般的长发,在月光下闪着油亮 色 色 形 色 的光泽,白云般的裙裳,清风中轻盈的飘扬。姣美的面孔上带着微笑,弹唱的如痴如醉。(循 色 形 形 神 神 声而入见人,写人物先整体后局部,自上而下,抓住长发、白裙这两个特点)

世间竟有如此唯美的身影。优雅,清高,纯洁。出水芙蓉一般沉静,飞翔鸟儿一般自由,开屏孔雀一般高雅,傲雪腊梅一般寂美。她脱离了喧嚣尘世,仿佛那颗心儿也在自由飞翔, 飞向云端,飞向湖底,心游千仞…… 月影朦胧,所有在薄雾弥散中柔和起来了。那袭白裙也开始飘扬、舞蹈。起舞弄清影, 色 质 质 色 形

何似在人间?这不俗的美好,胜似仙境,让所有凡夫俗子无法相伴。唯有千年沉默的明月,同样清高。她带着古老千年之美,让这幅清丽的画面,多了一个陪伴,似乎,更多了一份寂寞。

流水般婉转流畅的旋律,白云般洁白柔软的月色,海洋般幽深宽广的竹林……空旷的深谷,只为脱俗的身影做伴。或许她从不曾寂寞,心灵永远飞扬在这片让人心醉的净土。(人景交相辉映)

夜色渐淡,东方出现了一抹鱼肚白。一片白云在天空悠悠盘旋。美丽的身影,是不是随 色 色 色 形

风,乘云,归去……(由夜色入又由夜色出,首尾照应)

小结:写好观察日记,一是要抓住景物特点,二是写好“形色味声温质神思序(顺序)”十点。

看下面的两段学生习作有没有抓住景物特点呢?

1、我家门前有一条小河,河水很清澈,水里有许多小鱼,河两岸的青草一片碧绿。

2、我的同桌个子不高,红红的圆脸,弯弯的眉毛下面,一对黑白分明的大眼睛。

观察日记是写作的基础,要养成写观察日记的习惯。

习作:1、请以《故乡的秋天》为题写一篇观察日记。

要求:(1)要抓住故乡秋天特有景物展开描绘;(2)字数:不少于400字。

2、以《同桌的肖像》为题写一则300字左右的观察日记。

要求:(1)要抓住人物肖像特点展开描绘;(2)注意描写顺序。

5 第二讲 运用四格架结构

上一讲,我们谈了写观察日记一是要抓住景物特点,二是写好“形色味声温质神思序(顺序)”十点内容。但好的文章不仅是表现在内容上,更表现在结构的安排上,是结构和内容的高度统一,因此,架设文章的结构同样重要。

在写点格观察日记时,如何架设文章的结构呢?我们简单介绍四种基本的结构格式,简称“四格”。

第一格:移步换景格。

移步换景是写点格观察日记常用的格式,所谓移步换景,就是根据观察者观察位置的变化,不断变换描写的对象,也就是按照游踪顺序逐步展开内容。例如:

秋天的公园

走进公园大门,首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶。高大的榕树,失去了往日绿叶团团,浓荫匝地的风采,显出几分萧瑟和痩削来,使人想起步履蹒跚的老人,树上不时飘落的片片黄叶,随风盘旋,从天而降。散落在草坪、池塘、小道上,给美丽的公园涂抹上一层斑驳的色彩。

园内,开阔的大草坪,浅草平铺,秋意盎然,在晨光的映照下,像一张绿黄相间的大地毯,四周高大挺胸的松树,郁郁葱葱,使人感到无限生机。

沿着石头路走去。路边的花坛里,鲜花盛开,五彩的菊花竞相开放,争芳夺艳,白菊花好似象牙琢就的精美工艺品,花朵硕大,冰清玉洁;黄菊花开的正艳,好像闪闪发光的金子;还有红菊花,这一朵那一朵,好比那火红的骄阳,红得热烈,红得耀眼……五颜六色的菊花挤在一起,宛如一朵七彩的云霞,真是美不胜收。

在这篇文章中,作者按照游踪顺序逐步展开内容,由大门写到园内,再写到石头路两边。

第二格:虚实相生格。

虚实相生,是指把直接的具体有形的描写与间接的虚幻无形的描写结合使用的写作方法。运用虚实相生法写作文的关键,是正确处理和准确把握“虚写”与“实写”之间的关系。虚写的笔墨具有模糊性,实写的笔墨具有直观性,只有虚写与实写有机地结合在一起,虚中有实,实中有虚,相辅相成,才能给读者留下广阔的思维和想象空间,留下深刻、鲜明的印象,从而增强文章的曲折性。如果孤立地“虚写”,会使文章贫乏空洞,让读者摸不着边际,领略不到要领;如果一味地“实写”,则使文章单调沉闷,难以给读者留下丰富的思维想象空间。

运用虚实相生法作文,可以达到重点突出,主旨鲜明;浓缩情节,增大容量;文字简练,文法多样;横生情趣,创造意境等多方面的效果。如,巴金《繁星》

第三段中前三句写海上观星的夜景,是实写。从第四句开始写“我”在观星时产生的种种奇妙的感受,这是虚写,通过这种虚实相生的写法,读者完全感受到作者的童心、童趣以及对大自然的热爱之情。再如下面的文段:

从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。" (摘自《紫藤萝瀑布》) 本段文字第一句是实写,写出了紫藤萝的形色特点,第二、三句是虚写,是作者的想象。通过这样的描写,把紫藤萝的紫色表现得淋漓尽致。

6 第三格:动静结合格。

动静结合,就是在景物描写中,既写出景物的静态美,又写出景物的动态美。同学们在写作文时,如果只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。那在作文中我们应如何来写景呢?我们先回忆一下我们学过的《敕勒歌》这首民歌的写景技法,这首民歌采取了动静结合的手法来写草原之景,让我们读了如身临其境一样,充分感受到了草原的辽阔和美丽。诗的前六句都是从宏观着眼,作总体的静态的勾画,没有什么具体描绘,这是静景。最后一句“风吹草低见牛羊”,一句是动态的展现,这样由静态转为动态,由表面一色变为多彩多姿,就使得整个草原充满勃勃生机,让人流连忘返。再比如朱自清先生的《荷塘月色》:

“荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的风姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声和水里的蛙声;但热闹是他们的,我什么也没有。”

这是一段描写荷塘四周景色的文字,主要的篇幅用在静态描写塘埂上的树形和树色,以及路灯,只在最后写到了蝉唱和蛙鸣,但是,正是因为前面蓄足了荷塘四周的静谧,这寥寥一句,也让我们听到了扑面而来的蝉唱和蛙鸣在夜深人静时的格外嘹亮。

再看下面一篇学生习作:

春日絮语

湖北十堰市一中 刘 丹

盼啊盼,春天终于在人们焦炽的等待中姗姗而来。

卸下冬日沉重的衣衫,也卸下了冬日沉甸甸的心情,艳丽骄阳驱散了冬季的灰暗,朗朗晴天驱走了心灵的阴郁,带着一身轻松出门踏青去。

蓝莹莹的天是背景,苍翠翠的山是主题,这就是山之春的旋律。蜿蜒于山间小路之上,跋涉于嫩草野花之中,扯几束松枝在手中,洒几句歌声在山间,把春之欢乐化作热烈的呼唤,随山风送进山的心灵。山体震颤,山魂低喃,噢,是春天了。蛰伏的山神醒了,打个呵欠,伸个懒腰,霎时,山风乍起,催开花蕾;山泉奔流,滋润山树。挥舞松枝和山风嬉戏,高歌一曲和山泉竞唱,阳光慈爱地温暖着身体,热了,倦了,掬一口山泉,清冽冽的感觉渗入心底。山之春的旋律就这么清新,这么欢快。

绿茵茵的一片平坦,其间飘着一条白带,这是河畔原野的风光。每年春天总是最先来到这里,岸边垂柳光秃秃的干枝经春风的吹拂,日显绿意,日见柔软,抖落冬季的干涩,露出春天的婀娜。河水在不知不觉间涨满了小小的河床,远看粼粼波光,点点斑斑,近看河底一览无余,尾尾银鱼,影布石上。春天,洛神顾盼生姿的美目真令人流连忘返啊!河滩上一片蓑草也都换上了新衣,沐浴着春的温馨,争赛着自己的绿装,弱小的生命在春天感受美的自由。河畔的春天是这般温柔妩媚,难怪那么多美丽的田园诗里都免不了出现“荷笠带斜阳”的意境。

春天是美丽的,但它的到来却又多么不容易,经历了怎样一个漫长的冬季,才换得眼前这一片姹紫嫣红。看着这晴朗明快春天,想想那灰暗阴郁的冬日,我懂得为什么人们称雪莱的“冬天来了,春天还会远吗”为乐观的诗句了。

7 这是一篇不错的写景抒情散文,尤其可贵的是作者在静态描写春天山水的同时,有些地方还化静为动,写得伶珑剔透,活灵活现。比如写山,“山神醒了,打个呵欠,伸个懒腰,霎时,山风乍起,催开花蕾,山泉奔流,滋润山树”,拟人的手法,再现了山花烂漫,泉水叮咚的动态画面;比如写水,“河水在不知不觉间涨满了小小的河床,远看粼粼波光,点点斑斑,近看河底一览无余,尾尾银鱼,影布石上”。一个“涨”字,活画出冰雪融合,春水荡漾,河水汤汤的情致;“影布石上”的银鱼简直写绝了水的清澈,写活了鱼的姿态。写景状物,能如此这般,不能不让人佩服。

第四格:对比映衬格。

对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。对比手法是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法,就是把事物、现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。映衬就是为了突出某事物的特点,把有关事物拿来同它作参照。对比映衬就是通过对他事物的描写,与要表现得事物构成对比或映衬关系,以更好地突出表现要表现的事物。请看下列文段:

江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

……

在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……(鲁迅《雪》)

先写江南雪景“滋润美艳”,多用暖色调的形容词,笔致细密、舒缓,给人以平和、安谧之感;而蜜蜂的纷飞喧闹和孩子们的欢声笑语,更渲染了田园牧歌式的恬淡气氛。这些已足见作者对故乡的怀念,以及因雪罗汉的消释流露出对美好事物不能常在的惋惜之情。写朔方雪景“如粉、如沙”“决不粘连”“奋飞”“升腾”,则一反先前温柔、缠绵的语调,语气异常刚劲、果决,这不仅是对朔雪的质地、形态的描写,也是作者不屈不挠的战斗人生观的写照,而朔雪的孤独,也映现出了此期作者“荷戟独彷徨”的身影。总之,《雪》中“优美”与“壮美”两个形象和谐统一,并不是它们的简单相加,作者写江南雪景的优美,就是为了衬托出朔雪的壮美。在这种以动衬静,因动取势和对照描写中,饱含作者情感的两幅图景便跃然纸上,如在目前,产生了强烈的艺术感染力。

再看一篇文章:

清秋

秋日将尽,冷雨微寒,窗外是潺潺的雨声,萧萧的雨幕,象落叶飘飞,似静夜飞花;灯下是清清的茶水,淡淡的书香,令诗情浓郁,让心绪飞扬,那就让我

8 且随先人诗词的牵引,拨云穿雾,去感受雨为何物,竟能使昼短,能让夜长,能被人千古吟唱。

对于雨的描写,自古以来,佳句甚多。苏东坡的" 水光潋滟睛方好,山色空蒙雨亦奇" ,温庭筠的" 咸阳桥上雨如悬,万点空蒙隔钓船" ,还有韩愈的" 天街小雨润如酥,草色遥看近且无" 都描绘出了潮潮润润的雨给人们带来的美好享受。只要雨不直落,风不斜吹,撑伞走在雨中,任雨点敲在伞面,再将伞柄轻旋,雨珠向四方喷洒,既而旋成了一圈飞檐。亦或是将伞抛到一边,把年轻的长发和肌肤交给漫天的湿意,这样的雨中即景我们一生又能赶上几回? !

骤雨初歇,景色清冽,诗人们难免会感慨万千,王维有《山居秋暝》:" 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流" ,仿佛将我们带到了世外桃源,这里不见喧嚣的车流,混沌的天空,只有风爽月明松清,让心情得到片刻的沉淀,也是不错。苏轼有《浣溪沙》:" 软草平莎过雨新,轻沙走马路无尘" ,是一种雨后扬鞭的快意,软草,轻沙,让诗人策马赶路心自闲,挥洒文字云雨间。

雨,很奇妙,当你高兴的时候,它象一首欢快的歌,隔了窗子听去,欢快悦耳,清韵悠扬;当你落寞的时候,它又变成一首忧伤的诗,雨打窗棂,凭填感伤。诗人们也常常借雨抒情,移情于境,将爱,雨,情,愁,织就成一张细细的网,网住了一颗颗孤独驿动的心。陈与义的《春寒》" 海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中" ,看似赞花,意在赞人,落笔生花,意味深长。晏几道的雨中落花:" 落花人独立,微雨燕双飞" 、" 相寻梦里路,飞雨落花中" ,都将这挥之不去的刻骨铭心托入了雨中,仿佛把独立的人、双飞的燕、飘洒的雨、凋零的花都融入了时空,化作了永恒。唐后主李煜的" 窗外雨潺潺,春意阑珊" ,含思凄婉,未几下世。诗人身陷北国,中宵罗衾似铁,细雨潺潺盈耳,心绪无比哀伤,种种愁情,岂是一声对雨长叹所能承载!

雨不但可观,更可以听。听听冷雨。李清照的" 梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得"(《声声慢〃寻寻觅觅》) ,听上去是那么凄凉,凄清,凄楚。还有她的《添字采桑子〃芭蕉》描绘到坐听雨打芭蕉声的情景:" 伤心枕上三更雨,点滴霖霪,点滴霖霪,愁损北人不惯起来听。" 凄楚之外,更添凄迷。聂胜琼的" 枕前泪共阶前雨,隔个窗儿滴到明"(《鹧鸪天》) ,可谓寄雨托思极品,恍惚中似见雨点敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重轻轻,滴滴点点滴滴,细细琐琐屑屑,间间密密歇歇,夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下,各种敲击音与滑音密织成网。无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打芭蕉,雨,都象是一颗湿漉漉的灵魂,在屋前窗外,呼唤呢喃。

窗外,秋雨还在飘飘洒洒,如烟似雾地笼罩着冥冥众生,想着重聚遥遥无期,往事过眼云烟,掩书长叹" 青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁" 。当雨声响起时,兀然独坐,静听天籁,只有听凭" 古往今来多少事、都随风雨到心头" 了。

这篇文章运用对比手法,写出古代文人墨客对雨的不同感受,使我们与诗人同悲,与文豪同乐。

小结:

移步换景、虚实相生、动静结合、对比映衬是写景日记常用的格式,它们在一篇文章中并不是孤立存在的,往往综合运用。希望同学们能够灵活把握。 作文:《游 记》

要求:1、运用移步换景格安排结构,并穿插运用其他格式。2、字数600字以上。

9 第二章 写点格写人记叙文 第一讲 用5+1写好人物

“用5+1写好人物”中的“5”是指写人记叙文中叙述事迹的五种方式,这五种方式是:生活剪影、生活场景、生活片段、生活细节和生活事件。“1”是人物形象。

写人记叙文离不开写事,因为,人物的思想、性格、精神状态等必须通过事迹才能表现出来,但写人记叙文的事迹又不同于写事记叙文的事情,写事记叙文中的事情,其叙述重点是通过事情的叙述,揭示事情给读者的教育、启发和思考,而写人记叙文的事迹是为塑造人物形象服务的,人物事迹反映人物所具有的性格、志趣、爱好、思想状态、精神品质等。

在写人记叙文中,必须力避通过完整事件的叙述表现人物的性格,因为完整事件的叙述需用的篇幅较长,写人记叙文是散文的一种,散文要求短小精悍。如果在写人记叙文中写许多完整事件,不但显得拖泥带水,而且也不利于集中展现人物性格。因此,在写人记叙文中,至多只能写一个详细完整的事件。

这样看来,我们在写写人记叙文的时候,就要耐心地写好本讲当中的“5”了。 1、生活剪影:生活剪影就是静态地描写人物在从事某种活动时的影像。比如茅盾的《风景谈》中的一段:

我们都曾见过西装革履烫发旗袍高跟鞋的一对儿,在公园的角落,绿荫下长椅上,悄悄儿说话,但是试想一想,如果在一个下雨天,你经过一边是黄褐色的浊水,一边是怪石峭壁的崖岸,马蹄很小心地探入泥浆里,有时还不免打了一下跌撞,四面是静寂灰黄,没有一般所谓的生动鲜艳,然而,你忽然抬头看见高高的山壁上有几个天然的石洞,三层楼的亭子间似的,一对人儿促膝而坐,只凭剪发式样的不同,你方能辨认出一个是女的,他们被雨赶到了那里,大概聊天也聊够了,现在是摊开着一本札记簿,头凑在一处,一同在看,——试想一想,这样一个场面到了你眼前时,总该和在什么公园里看见了长椅上有一对儿在偎倚低语,颇有点味儿不同罢!如果在公园时你一眼皮见,首先第一会是" 这里有一对恋人" ,那么,此时此际,倒是先感到那样一个沉闷的雨天,寂寞的荒山,原始的石洞,安上这么两个人,是一个" 奇迹" ,使大自然顿时生色!他们之是否恋人,落在问题之外。你所见的,是两个生命力旺盛的人,是两个清楚明白生活意义的人,在任何情形之下,他们不倦怠,也不会百无聊赖,更不至于从胡闹中求刺戟,他们能够在任何情况之下,拿出他们那一套来,怡然自得。但是什么能使他们这样呢?

这段文字通过对一对青年男女的剪影式描写,反映出他们生活的幸福。

2、生活场景:生活场景就是对人物活动前或活动时的整个环境进行描写,以突出人物。这是一种场面描写。例如:

(1)“刚走到阅览室的门口, 一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧, 嗬, 人真多啊!坐的坐, 站的站, 还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇, 只有日光灯发出„吱——‟的声响。我不禁屏息静气, 插身进去。”

(2)随着欢快的下课铃声,两栋教学楼的楼梯顿时涌出了数不清的学生,如爆发的火山。操场上,人声鼎沸,到处都是欢快的声音,到处都是人影。打球的,踢球的,追赶的……都玩得不亦乐乎。只见操场中央围了一大群人,仔细一看,原来是在看三年级的几个女声比跳绳,其中一个小个子跳得脸上红扑扑的,她的手不停的摇动跳绳,脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面,像一只不知疲倦的蝴蝶。最终她以一分钟150个的成绩取得了胜利,她绽放出了灿烂的笑容。

句1这段场景描写渲染了气氛,为“我”进入阅览室做了很好的铺垫;句(2)这段场景描写点面结合,很好地表现出“小个子”女生跳绳技术的娴熟。

3、生活片段:生活片段就是动态描写人在特定生活活动时的表现。例如:

(1)每次捐款的时候,她总是很大款地抽出两三张百元大钞,欣喜而又欣慰地将它们塞进捐款箱里。

(2)母亲那双不知疲倦的手,灵活、巧妙地在十分钟之内将所有的餐具和桌子都收拾得一尘不染。

句(1)通过这个生活片段描写,很好地表现出“她”富有爱心,而句“二”这段片段描写则表现出母亲的勤快、灵巧。

4、生活细节:生活细节就是细致入微地描写人物在某种生活状态中的动作、语言、表情、姿态。例如:

(1)读小学时,家离学校很近,每天都是妈妈在学校门口接我回家。她每天都早早地下班去接我,然后再在晚饭的时候出去应付饭局。每次过马路的时候,妈妈总是用她的右手抓紧我的左手, 在马路边张望着,看着来来往往的车子。有时人太多了,她怕挤着我,总是等大拨的人走过去之后再牵着我的手一路小跑到马路对面。直到站在了人行道上,她才把我的手放开,长舒一口气,放下了心似的。那时的我,嘴角每天都保持着好看的弧度。

(2)一天,正当我想把手伸进水桶的时候,您叫了声:“宝贝,过来!”待我明白您是在叫我时,心里有一股暧流涌过。以前的老师对我不是吹胡子瞪眼睛就是打骂,可现在您却

10 叫我“宝贝”,我是您的心肝宝贝呀,我怎么净做对不起您的事呢?那时我才真正意识到我以前干的那些事真不是人做的。

(3)他手上撑着一把旧伞,扶着一辆老爷自行车,车上的锈迹像他脸上的皱纹一般,满无规律。他脸上带着微笑,尽管很慈祥,但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了,对不起,快带上伞,爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车,我感觉得到,车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛……他似乎知道了什么,从怀中掏出了一张破旧的五元纸币,小心翼翼地递给我,“我还有事先走了,你自己乘车回家吧。”

句(1)是动作,句(2)是语言,句(3)是综合了神态、语言、动作,三句都很好地表现了人物。

5、生活事件:就是完整详细地记录人物从事的某个事情。作为一见完整的事情,自然要包含记叙的六要素(时间、地点、人物,事情的起因、经过和结果)。 我们说在写人记叙文时,必须力避通过完整事件的叙述表现人物的性格是指不要过多地叙述完整的事件,但对于能够充分展示人物性格的事件,还是要完整地叙述的,这有利于突出人物的主导性格。要写好人物的一件完整的事件,写清六要素只是基础,还必须在叙事过程中抓住能够表现人物的动作、语言、神态、细节精心刻画,才能表现出人物的性格。下面举一个完整事件的例子。

对我有影响的人

看着街上飞舞的塑料袋,我又想起了那位清洁工。

那天下午,天阴沉沉的,我上完兴趣班,就赶着回家。这时,我看见一个清洁工,正吃力地拖着一车垃圾,垃圾还散发着一阵阵臭气。我捏紧鼻子,快步朝一旁走了几步,这才感觉舒服了点。可是阴沉沉的天空压得人透不过气,加上那臭气,我用鄙视的眼光看了看清洁工,仿佛所有的不悦都是她造成的。清洁工好像看出了我的眼光,连忙加快了步伐。可是天公不作美,一阵狂风刮过,垃圾车里的一只塑料袋随风飞舞起来,仿佛为了惩罚我似的,硬是向我飞来,我气呼呼地把塑料袋扔向马路中间,还瞪了清洁工一眼。清洁工什么也没说,只是放下手中的车,准备去干些什么。“哗……”大雨顷刻间从天空中倒了下来,我急忙跑到一家书店门口,拿出包里的雨衣,穿上,沿着一家家店门口的台阶向前走。这时,我想起了那个清洁工,回头望去,只见她吃力地把车拉到没有雨的地方,然后冒着倾盆大雨冲向马路中间,她脚下一滑,跌倒在地上,手上还蹭破了一块皮,鲜血直流,她忍住痛,又吃力地爬起来, 奔向那塑料袋, 眼看就要捡着那个塑料袋了,又是一阵狂风,塑料袋被雨水冲走了。我睁大了双眼,只见汗水混着雨水,从她的两颊流了下来,可她并不在意,又去捡那只可恶的塑料袋,经过几番努力,她终于成功了。我看见她欣慰的笑了,是啊,她为环保事业每天都是那样的尽职尽力,宁愿自己一人脏而换来大家的干净,而我呢?想着自己那幼稚的行为,看着她灿烂的笑容,我哭了,十分难受地哭了,我在内心谴责自己。

这位清洁工的行为深深地影响了我,她以自己的行动感染了别人,就像以自己的火点燃旁人的火。也许有人会说,不就是一只塑料袋嘛!我们算一笔帐,地球上每人捡起一只塑料袋,就有60多亿个塑料袋不会污染环境,这是一个多么惊人的数字啊!我读过一篇文章,讲了一位在南极工作的人,不顾一切地去追赶一只落在海面上的塑料袋,这种可贵的精神不值得学习吗?由于那位清洁工的影响,如今,我无论在公园、街道、小区里看见塑料袋、电池等对环境有害的废物我都会不由自主地捡起来。由于那位清洁工的影响,让我深深地懂得了任何平凡的工作,只要兢兢业业地去做,对社会都会作出很大贡献的,我长大后,无论做什么工作,都要向这位清洁工阿姨那样,认认真真地工作,在平凡的岗位上作出自已的贡献。

她,一位再平凡不过的清洁工,却深深地影响了我……

这篇习作从“我”的角度看写的是一件完整事件,具备记叙的六要素,但如果从清洁工的角度看,则是生活片段,作者紧紧抓住人物的动作、神态,把清洁工的爱岗敬业的精神表现了出来。

前面,我们详细地阐明了写作写人记叙文时应该写好“5”,下面我们在谈谈“1”。

前面我们说“1”是指人物形象,这里所说的形象是指被描写的人物在作者心中的形象。在写人记叙文中,人物形象在作者心中总会留有深刻的印象,这种印象或是外在的形象,或是内在的品格,亦或二者都有。文章正是要把这种形象展示给读者。

在写人记叙文中,作者该怎样展现人物形象呢?

一种是先外在,后内在,即先对人物进行外貌展现或品行介绍,后用事迹证明。例如巍巍的《我的老师》先写老师的外貌,后叙述事迹。

另一种是形象在事迹中逐步展现,即在叙述事迹的过程中,逐步展现人物形象,如阿累的《一面》对鲁迅先生的刻画就是如此。

还有一种是抑扬结合地展现,即采用先抑后扬的方式,先刻画人物一些让人

11 不可理解的行为,贬低人物形象,后翻转形象,揭示这种不可理解的行为背后的感人一面,答到褒扬的目的。例如下面的文章:

那 高 高 的 云 端 (胡晓梦)

学生最爱给老师评头论足了。要是有个有点“特点”的老师往讲台一站,同学会相互挤眉弄眼,下课后,三三两两议个没完没了。很快,关于老师的“新闻”便历久不衰。记得刚进高二时,就有这样一位富有“特色:的老师成了我们最有趣的议题。

上课前,有消息透露:此人年过花甲,性格内向,喜怒无常…喜怒无常? 我心抽了一下。 “来了! ”有人一声惊呼。只见一个老头从甬道那端缓缓“颠”来,教室顿时静煞,一双双好奇的眼睛齐刷刷地射向他:好一个醉仙人! 走起路来噔噔有声,两条手臂大幅度摆动,整个身子摇来晃去。上讲台了,嗬,满面红光,眉眼灵动,精神矍铄! 他略一扫视,带着余喘就哇啦哇啦讲课了。和新班学生见面不讲客套也罢,总要讲上一串有趣的废话嘛! 可他啥也不讲,真是……

第二天,关于“怪老头”的轶事便风闻开了。别的都记不住了,只记得“小灵通”说,当年她伯父听他讲课,这位老师曾经在讲台上背诵《孔雀东南飞》,背呀背呀,禁不住潸然落泪,不能自已,直到悲痛咽住,才停下喘气。我们听后全都捧腹大笑,真是滑稽得可爱。有趣的是,30年后的今天,他又要向我们讲《孔雀东南飞》了,多想看看他泪挂两腮哟。

可等到了! 他要我们先自习注释,而后略略讲解几处难句,接着便是范读。只见稍一酝酿,一次深呼吸,便沉下脸,小声的开始朗读起来。我发现好些同学都抿嘴窃笑,是嘛,瞧他摇头晃脑,拖腔拉调,这是朗读吗? 哦,这也许就叫“吟哦”吧! 我禁不住也想笑。可他,似乎完全沉浸在课文的意境中。有些同学自觉没趣,便也捧起书来听他读了。渐渐地,他越吟越带劲儿,越来越凄切,读到刘兰芝告别小姑子时,只见他不断地咽喉头,不像前边那般流畅有调了。听得出,他似乎沙哑酸涩的声音是理智克制感情的结果。这时默无声息的教室里,一张张面孔也都露出悲怆的神情来。我不断咬着牙,不让泪水涌出,直到下课铃响,大家还是沉重得很,无人哗笑,无人追跑。上他的课,我总是被他的情感所左右。他不是演员,但他情感的变化,却犹如春末夏初变幻莫测的云天。渐渐地,我也养成了带情朗读的习惯,读到好章段,我竟也会旁若无人,忘乎所以。如今,细细琢磨一下他这种独特的教学方法,不禁深深赞叹。我已深切领会他的一句话:“读到有情时,文也通大半。”唉,说他喜怒无常,莫非由此而生?

去年,我曾连获校、地、省作文比赛一等奖。那天早会时,全校师生集合在大操场,校长将给我颁奖。忽然,他风风火火地闯进我们的队伍,一眼瞄住我,挤了过来,没等我明白,他已把我拖出队伍,郑重地教我:“一会儿你上台领.奖,要先进三步,双手接奖品,然后转身,向全校师生亮一亮奖品,然后退三步,努,像这样……”周围的同学全都哗然大笑,他却充耳不闻,仍一本正经地为我做着木偶似的机械的示范动作。我都是高三的学生了,又不、是第一次上台领奖,真是个老古董! 我虽不敢笑,心里却埋怨他没事找事。可是说来也怪,在我短短的生活道路上,曾印下多少激动人心的绚丽画面:在万人歌咏大会上,我的手风琴演奏曾赢得如雷的掌声;在长沙省委礼堂,我郑重地接过省委书记颁发的奖状;也曾像一颗小明星,荣幸地和名作家一起游山玩水,一起留影,一起上电 视……然而那些画面随着时间流逝渐渐淡漠了,偏偏只有他为我做木偶似的机械的动作的场面不时地在我脑幕里映现。而且越来越清晰,每次都使我感受到一种暖乎乎的、特殊的爱。

在我的记忆中,他只有一次对我发脾气。我读高三,学校成立文学社,他当顾问。那天,他兴冲冲摇进教室来,眯着眼笑着告诉我:“你被选为社长! ”我立即本能地红着脸,照中国人的传统习惯婉言推诿一番。没想到,他的脸立即露出愠色,严肃地盯住我:“你以为韬光晦迹,隐藏才华是谦虚,是美德么? 不,现在观念变了,你没有见到北京竞选中学生记者团团长的报道么? 你没看见自荐厂长的报道么? 有才不露,还不如毛遂……”我低着头,咬住唇。委屈的泪水几乎要夺眶而出。他倒不管你委屈不委屈,只管训斥道:“当社长算什么? 你应该向大家拍胸脯,公开宣布,我得几个奖算什么? 我还要得更多的大奖,我——”我浑身发烫,借口溜了。

你说他老古董吗? 这种新思想至今我还难于接受呢? 然而暗地里这些话却像一团火,在我心里燃烧着,越烧越旺。当我又获得华东六省一市中学生作文比赛优胜奖和(年轻人) 举办的国际青年“年轻人的日记“征文比赛二等奖时,我陷入了更深的思索。眼前摆着的是好几张获奖证书、奖状,抽屉里,放着复旦大学的免试录取通知书,我抬起头.望着窗外云天,呀,老师就站在那远远的云端,又在向我训斥道:“得几个奖算什么,我还要得更多的大奖!

这篇习作采用的就是先抑后扬展现形象的方法,先展现老师的“怪”后写他的不怪,形象鲜明,让人回味无穷。

作文:《我的父亲》

要求:选取生活片段表现父亲性格。

字数:650字左右。

12 第二讲 讲四法写好结构

上一讲,我们重点讲了写人记叙文应该重点写作的内容,这一讲,我们将谈谈写人记叙文的结构。

文章的结构有两种是任何文章都必须具备的,这两种结构就是:扣题和点题,作为写人记叙文,在行文中还必须学会写好两种结构,这就是寓情于事和叙议结合。因此,我们把写好扣题、点题、寓情于事、叙议结合称为写好写人记叙文的四法。下面我们分别解说。

1、扣题。

扣题,简单地说,就是文章开头必须扣住题目重点。

许多同学在作文时,往往下笔千言,离题万里,这是不行的,好的文章必然有一个精彩的开头,所谓作文要“龙头、猪腹、豹尾(或凤尾)”,其中的龙头就是说写文章要写好精彩的开头。对于写人记叙文来说,文章开头的扣题大致有以下几种类型:

(1)直接扣题型。就是在文章开头直接把文章要写的人物写进来。如巍巍《我的老师》中开头写道:“最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡云芝先生。”

(2)间接扣题型。这种扣题往往是通过叙述与主要人物有关的事件或者描绘与人物有关的环境背景带出人物。例如鲁迅先生的《范爱农》开头这样写:

在东京的客店里,我们大抵一起来就看报。学生所看的多是《朝日新闻》和《读卖新闻》,专爱打听社会上琐事的就看《二六新闻》。一天早晨,辟头就看见一条从中国来的电报,大概是:——

“安徽巡抚恩铭被JoShikiRin 刺杀,刺客就擒。”

大家一怔之后,便容光焕发地互相告语,并且研究这刺客是谁,汉字是怎样三个字。但只要是绍兴人,又不专看教科书的,却早已明白了。这是徐锡麟,他留学回国之后,在做安徽候补道,办着巡警事物,正合于刺杀巡抚的地位。

大家接着就预测他将被极刑,家族将被连累。不久,秋瑾姑娘在绍兴被杀的消息也传来了,徐锡麟是被挖了心,给恩铭的亲兵炒食净尽。人心很愤怒。有几个人便密秘地开一个会,筹集川资;这时用得着日本浪人了,撕乌贼鱼下酒,慷慨一通之后,他便登程去接徐伯荪的家属去。

照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:——

“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”

这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?认识的人告诉我说:他叫范爱农,是徐伯荪的学生。

这几段文字是范爱农出场的背景,作者通过对这个背景事件的叙述,带出范爱农。 再如《母亲的手》开头:“清晨,悦耳的歌声从九霄云外的星空中悠然而来,由于自己的惰性,我将这旋律化人动听、柔和的摇篮曲,再次沉浸在美梦中。可正当我享受好梦的时候,母亲那双手像鹰爪似的,将我从梦中拉醒。”

(3)议论入题型。就是通过议论,评价突出人物的形象,或者点明人物对作者自身的影响。例如:《读懂你,奶奶》的开头:

从我呱呱坠地、快乐地来到这个世界上时,奶奶就是最疼爱我的人了。那种疼爱,是大海滔滔不绝的水,是太阳永不停息的热,是在我的生活中无微不至的关心。也正因为这样,我也十分爱奶奶。

13 (4)寄托情感型:就是在开头以抒情的方式表达作者对人物的某种情感。例如:《老师,谢谢您》开头:

老师,我想对您说声“谢谢”!因为是您把我从一个不懂事的孩子教育成了有知识、懂礼貌的少年,是您教给了我做人的道理……

2、点题:就是在文章结尾要用适当的语言回应题目。写人记叙文的点题通常有以下几种类型。

(1)评价形象型。例如《我心目中的好老师》结尾:“小闫老师,您是我人生成长过程中,一个永远不会忘怀的重要篇章,您永远是我心目中的好老师!”

(2)指明影响型。例如《谁是最可爱的人》结尾:“灾难并不可怕,有我们大家的万众一心,有像小胖哥一样的“战士”,有全世界伸出的援手,我们一定能够生生不息!为最可爱的人干杯!”

(3)联想升华型。例如《妹妹,姐姐真的累了》的结尾“把妹妹的一切做好了后,我带着她的骨灰回到了家,和爸爸的放在一起,我回到床上坐着,想着一切,想着妹妹,爸爸,不知不觉中,我睡着了,睡梦中,我看到了妹妹,爸爸,看到了小时候爸爸带着我们一起去放风筝,他们又回到了我身边。”

(4)祈福祝愿型。例如《亲爱的姐姐》的结尾:“在这个寂寞皑皑的夜里,亲爱的姐姐,我为你虔诚的祈福。愿你平安!幸福!快乐!”

3、寓情于事:就是在叙事中融入自己的感情。寓情于事在常人看来不应列入文章结构,而应该归属文章技法,但笔者以为寓情于事如果用在结构上也有独到之处。只不过这里讲的寓情于事与技法中的寓情于事有所不同,它是指在情感的安排上要做到的几个注意点,或者说是作者情感脉络在文章中的展现。一般来讲,写人记叙文的作者情感展现是逐步进行的,它有以下几种方式:

(1)基调式:就是文章开头先奠定某种情感基调,然后运用事迹强化。例如下面一篇文章:

读懂您,奶奶

从我呱呱坠地、快乐地来到这个世界上时,奶奶就是最疼爱我的人了。那种疼爱,是大海滔滔不绝的水,是太阳永不停息的热,是在我的生活中无微不至的关心。也正因为这样,我也十分爱奶奶。

小时侯,我经常与奶奶玩耍,累了,就扑进奶奶的怀抱,听奶奶讲故事,慢慢地便进入了梦乡,那时的我是一个听话的乖孩子。直到现在,我还依稀记得在我生病时,奶奶焦急地背着我去医院挂号;跟奶奶一句一句地学说家乡童谣,再学说给姥姥姥爷听,逗得大家乐不可支;夜晚奶奶困倦了,我却缠着她讲她小时侯有趣的事情……。这些景象时常历历在目,久久不能忘却。

记得有一次是奶奶的生日,我亲手做了一张精致的贺卡想送给她,给她一个惊喜。放学回来后,我一进门便嚷着叫着要给她看一样好东西,奶奶端着两支和面的手一叠声答应着,眯着眼、侧着头听清我说的话后,笑眯眯地说:“奶奶给咱做面条子哩,吃完饭咱坐下一块看!”我一听,当时就像皮球泄了气,只好看着笑呵呵的奶奶进厨房继续忙她的活儿去了。一吃完饭,我急忙把准备好的礼物亮出来,奶奶知道是送给她的生日礼物,脸上的皱纹像开着的菊花瓣,笑得合不拢嘴,连声说:“我孙女儿给我送生日礼物了,我孙女儿知道孝敬奶奶了,我孙女儿长大了,呵呵……。”望着奶奶两鬓的白发和满足的笑脸,我下午的懊恼情绪早被抛到九宵云外了,我的心中也充满了幸福和惬意。

后来,随着年龄的增长,我上了中学,突然感到奶奶变得很唠叨了。一次放学后,我拿着没考好的试卷心情糟糕地回到家里。奶奶看见我不高兴,便关切地问:“这是咋了?今天不高兴了?怎么不说话呀?在学校要好好上课,咱现在要好好学习,别像奶奶一样落个睁眼

14 瞎。作业写完了吗?快去写吧,奶奶给你做饭,你想吃啥奶奶给你做呀,你想吃啥,我……”,我再也忍不住了,大叫:“奶奶你别说了,烦死了!”说完,拿起书包跑进房间,使劲关上门。过了一会儿,只听门外“啪”地一声,好象什么被摔碎了。我开门一看,地上是一只摔碎的碗,奶奶正一边收拾,一边自言自语地说:“人老了,不中用了,碗都拿不住了。”看到奶奶为了我生活不停操劳,我为自己刚才的情绪感到羞愧和自责。

现在,我在离奶奶很远的城市生活,我已经很久没见到她了,前几天打电话,谈话里全是她担心、关爱我的话语。想到奶奶苍老的面孔,我禁不住热泪盈眶……

(2)递进式:就是作者对人物的感情在文章中逐步展现,越来越浓重。例如《我的奶奶》这篇文章:

我的奶奶

我的奶奶,个子长的不高不矮,圆圆的脸,脸的左下角有颗痣;大眼睛,双眼皮,眉毛不粗不淡,鼻子和嘴巴长得十分协调,只是头发全白了,脸上也有许多皱纹。

奶奶在我出生之前就已经退休了。奶奶说,在我出生之前的那段日子里,她过得非常轻松快活,脸上也没有皱纹,头发虽然有点白,但不仔细看,还察觉不到。

自从我出生后,奶奶就开始辛苦了。因为妈妈没有奶水,我自从一出生就几乎是靠喝牛奶过日子。喝牛奶没有母乳营养,而且容易饿,大小便也多,把我奶奶忙得够呛。到我三个月大,就开始吃奶奶给我加工的营养米糊。由于爸爸妈妈外出务工,我基本上就在奶奶身边长大。

奶奶每天都很忙,除了照顾我,还要洗衣服、煮饭、烧菜、搞卫生,稍有空闲,就是忙着帮我织衣服,直到现在,还是这样。我奶奶有一手织衣服的好手艺,她织的衣服可漂亮了,我上幼儿园时的老师,看到我穿着奶奶织的衣服,还问我奶奶是哪儿买的呢。

奶奶教给我很多知识。我小时候不太会讲话,我外公甚至担心我会成哑巴,奶奶非常耐心地从发音开始教我,到我开始上幼儿园时,已经认识汉语拼音并认识十几个简单的字了。后来,奶奶又教我念唐诗,还抄录了一本古诗选,每个字标注了汉语拼音,里面有唐、宋诗八十首。

奶奶还经常教我讲故事。2005年六一儿童节前夕,我代表凤溪幼儿园参加上海青浦区幼儿园讲故事比赛,得了二等奖。

在奶奶的细心呵护下,我在不知不觉中长大,可我奶奶的头发也在不知不觉中全白了,脸上的皱纹也在不知不觉中多了起来。

我的奶奶真是个好奶奶,我一定要好好学习,将来赚了钱,买好多营养品给我奶奶吃,愿我的奶奶健康长寿。

(3)反差式:就是作者对人物的感情前后具有巨大的反差。例如下面的这篇:

班主任的啰嗦

两个多月前,我来到学校报告,我开始四处寻找我的名字,但是人毕竟太多了,我找了很久,才找到我的名字,我被分配到高三《2》班。当我继续向下看的时候,我愣住了,我的班主任竟然是我高二的生物老师,这到底是缘分还是灾难?

我们的年级有15个班级,而只有我们班的班主任是女性。一般来说,“啰嗦”“婆婆妈妈”这些词儿经常用在女性身上的。这不,被证实了,开学的第一天,班主任刚一进门,先是自我介绍,然后就开始畅谈高三的生活,并要求我们早上必须读什么什么科目,然后夜自修该怎么学习才有效率,还有放假回家不能把功课落下,还说不按照她的要求做的话,将来我们会后悔什么的。这一说,足足说了一节课。直到下课铃响起,我们才得以解脱。一些同学已经开始评论起她来:“真是啰嗦,听得我想要睡觉。”“当然,我以前就被教过,不是一般的啰嗦。”“怎么是个女的,这以后还怎么过啊。”这些人就这么说着,殊不知,这些话都落入老班的耳中。

15 以后的早读课,只要有人不专心看书,她就把那个人揪出去,数落一番,如果超过五个人的话,那我们整个班级就得遭殃,老班就又开始讲她的人生哲理课。一个早读过后,百分之八十以上的学生都趴下了。如果是班会课,那更惨,本来班会课都是自习课,班主任说几句话就完了。可我们的班主任却很牛,她刚一上台就说:“同学们,我知道大家的学习时间很紧迫,所以为了不耽误大家太多时间,我长话短说吧。”对呀,长话短说嘛,那就是说,是浓缩了的精华,可你知道她说了多久,起码四十分钟。有些学生压根儿就没听她说话,自己学自己的,有些同学听着听着就趴下了,只有一小部分知道她到底在说什么。以后的每节班会课都这样,久而久着,所有人的注意力都转移到书上,而她的话,却永远也说不完。“啰嗦”这个词儿简直就是为她量身打造的。

可就是因为她的啰嗦,所以她讲课都非常详细,她很注重细节,所以她讲课虽然很慢,但却很详细,详细得我们的笔记写得密密麻麻。有时候,她一张试卷得用三节课的时间才能把它讲完,我们因此怀疑她这样做会不会有效率。但很快,这个疑虑就消失了,第一次模拟考试我们班在六个理科班中排名第一,而且与第二名拉下二十多分的差距,我们很快意识到,最重要的不是效率,而是质量。

考试后的第一个班会课,老班表现的有点沉默,我们一开始不太适应。终于,她开口说道:“同学们,这一个月来,你们对我的评价我都略有耳闻,对此,我感到很抱歉,因为我造成了你们对学习的不满,我会改掉这个毛病,希望你们能再给我一次机会。好了,接下来的时间,大家自由安排。”当时,我们第一反应就是:老班今天吃错药了!接下来我们就开始自习,可是这样一来,我们就不舒服了,就好像叫一只企鹅去赤道住一样。最后,老班还是和以前一样啰嗦,不是她没有改,而是我们叫她不要改。

在此之后,我才发现,我的班主任其实是个很搞笑的人,她会在讲课的时候突然冒出一句冷笑话,让班里紧张的气氛得以舒缓。一个月后,老师因工作优秀而被调到教育局工作,我们都很舍不得,因为我们已经习惯了老班的啰嗦。

对此,我想说:老师,我们爱你,因为你向我们讲了很多人生哲理;我们爱你,因为你让我们度过了一个愉快的高三,尽管我们相处的时间不多;我们爱你,因为你对每个学生都一视同仁,在您眼里,没有优生和差生。在此,我献上我最美好的祝福。

4、叙议结合:叙议结合是写人记叙文常用的结构,其特点就是在叙述中结合议论以强化突出人物形象。一般来说它包含先叙后议、先议后叙和夹叙夹议三种形式。前面的《读懂您,

奶奶》就是夹叙夹议的形式。再来看下面这篇《笑神》是先议后叙的文章:

“笑神”,顾名思义,不用多说,当然是指成天乐呵呵,接近于“乐佛”的那种人啦。 此人生来一对眯缝眼,两条眉毛就像两条弧线,脸蛋胖嘟嘟的,整天只有一个表情——笑。也许有人会不解地问:人怎么可能一年到头一直都在笑呢?除非他是个傻子。

这你们就不知道了,人类表情的最高境界就是笑,笑的最高境界就是可以用笑来代替任何表情。笑的境界有九种:冷笑、阴笑、坏笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、还有皮笑肉不笑和狂笑。“笑神”是以笑出名,笑的本领当然已经达到了登峰造极的地步了。俗话说得好:“笑神”笑三笑,地球往下掉。

“笑神”的看家本领就是笑里藏刀。他在攻击你之前会对你笑一笑,此乃是阴笑也。这一笑不看也无妨,如看了那可就“死定了”。阴笑会使你四肢无力,浑身毛骨悚然。就在这时,他以迅雷不及掩耳之势,一个连环巴掌打得你浑身“经脉”尽断。接着一个肚皮挺挺功把你挺到十万八千里外去。如果他碰到武功比自己高强的对手,他便用自己的杀手锏——“河东狮笑”,发出一阵阵震耳欲聋的狂笑,把你的杀气震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打败“笑神”。

现在你知道“笑神”的厉害了吧?如果你们想了解“笑神”的庐山真面目,想知道他是何方高人的话,就开动你的大脑猜一猜吧。他就在我们班里哦。

16 第三讲 求新颖,写好细节

前面两讲,我们重点学习了写人记叙文需要注意的写作内容和结构的安排,这一讲,我们重点阐述写人记叙文的材料选择。

写人记叙文的材料选择,根本的原则是能够表现人物的外貌、思想、性格、阅历、精神状态和精神品质,也就是说,一切材料都必须为表现人服务,这些同学们在写作中都或多或少能够注意到,既然是都能够注意到,因此,它不构成写好记叙文的关键,那么关键是什么呢?一句话,就是人物的个性化,就是在文章中要能够鲜明地表现出人物的个性。

什么是人物的个性?人物的个性就是这个人物独有的性格。人物在外貌、语言、行为、心理、身份、地位、职业、阅历、知识以及从事某项工作表现出的处理细节都是千差万别的,这些千差万别的具体细节构成了人物的个性化特征,写好人物的关键就是写好这些个性化特征。

那么怎样才能写好这些个性化特征呢?简单的说,三个字:新、准、细。“新”就是新颖,不落俗套;“准”就是表现到位,不浮夸,不保守;“细”就是用笔细腻,不粗枝大叶,注重刻画细节。

1、新:新颖是写人记叙文材料选择的第一位要求。如果材料不新颖,落入俗套,即使文笔再好,文章也不会获得好评。怎样才能做到“新”?很简单,就是“说真话,叙真事,抒真情”。同学们文章之所以落入俗套,根本原因是“假”,具体表现在“一抄二借三参考”。“抄”,就是抄作文选,不管老师布置什么文题,总是先翻作文选,感觉差不多,立马抄来。“借”就是借用,有的同学显示自己的聪明,不是整篇抄作文选,而是有选择,东借一点西借一点,然后嫁接成篇,这种情况也有的是“借”同学的。“参考”就是参考作文选或同学的习作,这类同学更聪明,就是参考人家的故事情节,换人、换地、换时间,编成自己的作文。其实,“一抄二借三参考”的本质就是“抄”,你也抄,他也抄,抄来抄去,把本来不俗的作文就抄俗了,给人感觉就假了。如何改变这一现象?根本的就是写真事。

许多同学可能会说: “我没遇到什么事啊!”我告诉你,不是没遇到,而是看不起小事。生活中有许许多多平凡的小事,大家习以为常,感觉很平凡,不愿意写到文章里。其实文章需要的正是这些小事。比如写“我的父亲”,许多同学写来写去,不是写父亲雨天为自己送衣服,就是父亲背自己上医院,这些材料哪来的?抄的。而自己父亲在生活中为自己和家人所做的许许多多小事就是不写进文章,比如:有的同学的父亲是农民,那么他犁田钯地的生活司空见惯吧?没写进文章;扬场撒种经常见到吧?没写进文章,吃饭的时候夹菜的情形经常看到吧?也没写进文章。这些真实的场景都没有写进文章,而假的材料却写进文章,岂不怪哉?还有的同学会说: “这个人没做过这件事啊!”鲁迅先生说的好,写人要“杂取种种人,合成一个人。”就是说我们要让一个人变得完美,就要美化他,怎么美化?就是“杂取种种人,合成一个人”,张三虽然没做过这件事,李四做过,写进文章,把李四写成张三,那张三就做过了。有的同学可能会说,这不假了吗?作品的真和假,其评判依据是“生活可能发生的事实”,只要可能发生,就不假。来看《我的老师》的一个片段:

施老师的眼睛值得夸赞,这明亮的双眸,似乎会说话,不信,你瞧!

随着上课铃声短暂而又急促的响声,施老师走进了教室。刚跨上两步,便站住了,她的眼睛似乎盯着地上什么东西,眉头皱了一下,我好奇的伸长脖子,望了望,哟,那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了,今天是我值日生,竟没注意到这醒目的白点,我不由的低下了头,等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去,目光一下子落在了我的身上,我像触电般,把头垂得更低了,脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料,施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班,似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。

17 这段文字描写的细节是老师发现地面踩碎的粉笔,这样的事情在我们生活中可以说是屡见不鲜,但是很少写进作文,习作者把这个情节写入作文,更能激起大家对学生生活的回忆,因为真实而更显新颖。

2、准:是写人记叙文材料选择的关键。如果材料选择不能准确表现人物性格,那么所选的材料不但没用,还显得累赘。比如,有的同学写父亲对自己严格要求,具体描写了父亲抡起棍子暴打自己的情况。你可能会说,这下真实了!是真实了,但我问你:你表现的是父亲的严格要求,还是家庭暴力?(反正我感觉是家庭暴力。)那你选择的这个材料不但达不到美化父亲的目的,还给他抹黑。

我们说写人记叙文的材料选择要准,就是要求材料必须能够充分表现人物性格,不求多,而求精,材料选择要有代表性。什么是代表性?就是一个材料表现一方面性格。前文所举的《我的老师》就很好地反映了这点。有的同学文章写了许多事,但细细考察,他写的事都是围绕人物的一个性格展开的,还以作文《我的父亲》为例:许多同学写来写去,都是父亲如何如何爱我,给我买吃的、买穿的、帮助我学习,教育我做人等等,说到底,这些材料都在围着“我”转悠,太狭窄。至于父亲的吃苦耐劳、父亲的坚忍不拔、父亲的乐善好施等等美好品质,文章没有涉略。还有的同学写人喜欢运用语言描写,通篇对话,文章充满XX 说:“。。。”我说:“。。。”文章必要的对话是需要的,关键有两点要注意,一要有利于推动故事情节发展,二要有助于表现人物的个性化特点,如果达不到这个目的,那样的对话就是画蛇添足,是文章的败笔。对话如此,其他的内容也如此。来看下面一篇文章:

仰望. 丫头. 勇敢

仰望星空。发现心并不远,梦并不远,只要我肯踮起脚尖。于是——我伸出双手触摸到了那颗正闪闪发亮的星(心)。

夏天的操场上,布满了炎热。我悄悄来到了这儿,望着一群孩子飞快地跑跳。那灿烂的笑脸也使我的嘴角跟着微微上翘。忽然,一群孩子围成了个小圈,似乎还有点骚动。定神细看,原来是一个小女孩坐在地上,瘦弱的肩膀微微颤抖着。面部没有一点表情,却依然坚定地望着那些站着的人。眼眶里明显还饱含着未凉的热泪,我慢慢朝他走去……

突然,一个小男孩用强有力的手把刚准备站起来的女孩又重新推回了大地的怀抱。我加大了步伐,想要拯救她。可是,下一秒我却愣愣的停了下来:小女孩的胳膊被狠狠的刮伤了,她愤怒地回望那些男孩,热泪早已在她猛的转头时甩掉。此时,那些男孩不以为然的露出了邪恶的笑,这种笑容在他这个年龄段的孩子是不该有的啊!也是不可以有的啊!

“啪——”清脆的响声回荡在耳边。我回转思绪,看见了女孩那扬起的右手和男孩侧过的脸。“这个是还你的,不要以为我很好欺负。”女孩警告性的话语也许是让男孩受了惊吓,于是——他带着那群人灰溜溜地离开……

呵!真是个勇敢的小家伙。我微笑着朝她走过去,托起她受伤的胳膊呵护着。 “姐姐要干什么?”她嘟着嘴问我。

我笑笑说:“受了伤要及时治疗,姐姐帮你赶走细菌。”我扶着她在花台边坐了下来。她没有再说话,用牙齿使劲咬着唇,忍住不叫出声。我问:“为什么刚才不哭呢?” “为什么要哭呢?”

“厄——因为受欺负了呢?!”

“如果受欺负就哭,那就等于向他们认输。我是不会认输的。”她目光瞬间明亮起来。我能感觉她柔弱的双手正在积蓄着力量。

“你说是么?姐姐!”

“厄、嗯。”我抬手看看手腕上的表,“不早了。”我说:“我要回去了。”

“记得来找我,下一次见面时我就告诉你!小傻瓜,你就是我,我就是你……。”远远的回头,远远的她,虽然弱小却很勇敢。我突然找到了自己所追寻的——那个勇敢地,越挫

18 越勇的真正的我。

我放回了脚尖,怀着梦慢慢低下了头。仰望星空,我不再彷徨,终于找到了最初的自己,那也将是最终的自己。

比较一下划横线的情节和化波浪线的语言描写,你有什么感受?我感觉前面显得真实,而后面显得虚假,人物语言不合人物年龄特点。

3、细:这是写人记叙文材料选择的具体要求。人物的性格要得到充分表现,细节描写是关键,不管是外貌的、神态的、语言的、行为的、心理的,都要细腻刻画,不能偷工减料,粗枝大叶。我们可以不写一个完整的故事、也可以不写一件完整的事件,但不能不刻画具体的细节,因为,人物的性格只有在细节中才能得到充分展现,人物形象只有通过细节才能变得丰满、有血有肉。当然,其他的非细节材料可以作为对细节的补充。

怎样才能写好细节?一句话,抓住人物在具体活动中的外貌、神态、语言、动作、心理,运用恰当的修辞手法,进行细致入微的描绘。来看下面一些文字:

1、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身.............下去,...尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两..........脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾................

,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(摘自《背影》)(动作描写细腻入微,艰难的动作细腻地表现父亲的爱)

2、刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边,只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去,(神态描写)掸掸衣服....,(动作描写)又教了板儿几句话(语言描写),然后溜到角门前.....

,(动作描写)只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上,说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问:“太爷们纳福。”(动作描写、语言描写)(畏畏缩缩的动作神态很好地表现出刘姥姥没见过世面)(摘自《红楼梦》)

3、他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有时停笔想一想(神态描写、动作描写),有时还问我一两句。(人物负责的工作态度溢于言表)(摘自《一夜的工作》)

4、她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,(神态描写)蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶(神态描写),终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁(神态描写),猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧(动作描写)。又小心地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看(神态描写),一不小心让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了(神态描写)。(神态描写、动作描写极其细腻,生动形象地表现出“她”的幼稚、顽皮、快乐。)

下面的细节刻画好在什么地方?试品味。

5、在郎平排球生涯的头一次冬训里,教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊,胸口生疼,腿已经抬不起来了,停下吗?不!(心理描写) 大脑清晰地发出指令,步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕,汗珠从额上流到嘴里又苦又涩(神态描写)。多想一下子躺到跑道上,摊开四肢放松啊!(心理描写) 突然,一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候,总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味,而今果真尝到了,又苦又涩。(心理描写) (这一段细节充分展现了郎平坚忍不拔的毅力。)

6、小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再慢慢拖向前,好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正,躬着背,低着头,眯着眼,双手做出捧东西的样子。这时,她停下脚步,不再东张西望,对着右边的一个地方目不转睛,猛然把手向水中一扎,将一条小鱼捧在手中了。

19 7、她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中,细细地品尝着。

8、奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手紧紧抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让自己的脚更舒适些,满意地出门了。

9、近了,更近了,组长终于来到他的身边,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作业,快交作业!”他“嘿嘿”一笑,表情是那样滑稽,又是那样神秘,猛然,他把头一扎,像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过,脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

10、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

11、施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。

12、枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

13、只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染,画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄,显示出一股不可阻挡的巨大力量。

14、他发现塘边的狗尾草上,正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼,猫着腰,身子向前倾斜着,极慢极慢地向前移动着脚步,突然他把手一伸,两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着,弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴,一手掐住细线的另一端,放开蜻蜓,蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑,口里还大声嚷道:“我坐飞机了,我坐飞机了。”

15、小小还不会说话,我们给他买了一串气球挂在屋里,气球不停地飘动,他就冲着气球“啊、啊”地叫,还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿,只听“啪”的一声,气球爆了。小小吓了一跳,身子往后一仰,一个跟头栽了个四脚朝天,还一个劲儿地乱叫,样子十分紧张,可见把他吓得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来,他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。

16、随着乐曲的明快节奏,红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转,忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂,满面春风,只见老奶奶伸出左手向上举起又落下,又伸出右手做同样的动作,双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势,一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势,真够劲!她一个“请”的动作,竟请出来了4位老奶奶。她们一会儿变成一行,一会儿变成两行,优美的“八步舞”跳得好极了。

作文训练:文题:《瞧我们一家子》

要求:1、抓住细节,表现一家人的个性化特征。

2、600字以上。

20 第三章 写点格叙事记叙文

第一讲 分四步写清一件事

叙事记叙文是初中作文写作教学的重点内容之一,初中叙事记叙文的写作,通常是写一事一议叙事记叙文。

所谓“一事一议”,就是在写叙事记叙文中做到写清一件事,并能对事情展开恰当的议论。本讲内容重点讲述如何写清一件事,至于如何针对事情展开议论,下一讲再作说明。 “分四步写清一件事”就是按照“起因简明,经过清晰,重点突出,结果含蓄”的要求叙述事情,使事情的叙述自然生动、合情合理,给读者以无穷回味空间。

1、起因简明:就是要求叙述事情的起因要简洁明了,不拖泥带水。我们许多同学在叙述事情的起因时,喜欢兜圈子,从离开事情十万八千里写起,尽管文章写得很长,却废话连篇,没有抓住重点,须知:叙事记叙文重在事情的意义,事情的起因只在于说明为什么会发生这件事,它不是文章要表现的重点,因此,没有必要作拖泥带水的交代,只需简明扼要地交代一下就可以了。来看鲁迅的《一件小事》:

一件小事

鲁迅

我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气,——老实说,便是教我一天比一天的看不起人。

但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。

这是民国六年的冬天,大北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人,好容易才雇定了一辆人力车,教他拉到S 门去。不一会,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。刚近S 门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了。

夫早有点停步,否则伊定要栽一个大斤斗,跌到头破血出了。 伊伏在地上;车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤,又没有别人看见,便很怪他多事,要自己惹出是非,也误了我的路。

我便对他说,“没有什么的。走你的罢!”

车夫毫不理会,——或者并没有听到,——却放下车子,扶那老女人慢慢起来,搀着臂膊立定,问伊说:

“你怎么啦?” “我摔坏了。”

我想,我眼见你慢慢倒地,怎么会摔坏呢,装腔作势罢了,这真可憎恶。车夫多事,也正是自讨苦吃,现在你自己想法去。

车夫听了这老女人的话,却毫不踌躇,仍然搀着伊的臂膊,便一步一步的向前走。我有些诧异,忙看前面,是一所巡警分驻所,大风之后,外面也不见人。这车夫扶着那老女人,便正是向那大门走去。

我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。而且他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。

21 我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出一个巡警,才下了车。

巡警走近我说,“你自己雇车罢,他不能拉你了。”

我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元,交给巡警,说,“请你给他……”

风全住了,路上还很静。我走着,一面想,几乎怕敢想到自己。以前的事姑且搁起,这一大把铜元又是什么意思?奖他么?我还能裁判车夫么?我不能回答自己。

这事到了现在,还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛,努力的要想到我自己。几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般,背不上半句了。独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。

文中划线的黑体字为事情的起因,只有一句话,很简明。至于是什么样的生计关系,为什么必须一早走在路上,文章并没有展开,因为这些与“一件小事”没关系。

再来看《黑板上的记忆》:

古语早有云,教师似蚕、似蜡炬,奉献自己毕生的精力,只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋,少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱,他们有时批评我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地改变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板沉甸甸的爱……

初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有“北风卷地白草折”的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。

不一会儿,教室的门缓缓地打开了,语文王老师出现在了我们的视野里,“王老师怎么了?”“咦?” 我心底貌似有什么东西涌上了,我从来没有这样的感觉,有点……教室里依旧是鸦雀无声,看着那一黑板歪斜却可分辨的字,我们无语凝咽,老师走了,却留下了这一黑板的字,迟迟地,没人起身像平常一样去擦黑板,都静静地坐着,它们象征的不是别的,而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字,虽然能擦掉,但这黑板上的记忆,会永远存在我们的心中,永世难以抹去!

考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是因为那黑板上的记忆,它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们,它比和煦的阳光还要温暖数十倍!

这篇文章中划线的黑体字部分是事情的起因,非常简明,就是等上课,至于为什么等,怎样等,文章没有说,一点也不拖泥带水。

2、经过清晰:就是要求整个事情经历哪几个过程,要清晰,不能让人觉得混乱不清。如鲁迅的《一件小事经》历了“我”雇车到S 门——在S 门前刮倒老女人——车夫救助老女人——我给车夫一大把铜元四个过程。再如《黑板上的记忆》整件事情包括老师出现——老师带病上课——老师下课时的祝愿三个过程。

再来看一篇文章:

22 心中的秘密

没有秘密的世界是空虚、失落的。我们每个人心中都有秘密,而且秘密都不同,你想知道我的秘密吗?那就请你再往下看吧!

这个秘密,已经深深地埋在了我的心中,我从来都不敢对别人说。而今,我想把这个秘密说出来,想让爸爸妈妈原谅我,向妹妹说声“对不起”。

那是我上二年级的时候,一天,爸爸妈妈都出去干活了,只有我一人在家里,无聊地看着我怎么也看不懂的电视。不一会儿便觉得口干舌燥,我便随手拿了一杯纯净水喝了下去,可是仍然觉得渴,我便想起了去买冰棍。可是,我一摸口袋,却没有我想要的。“唉!算了吧!”也许忍一下马上就好。

我仍然坐在电视前看电视!可是时间越长越难受,总感到肚里的蛔虫在说着什么。我的心中便出现了一个的念头,我蹑手蹑脚地来到了妈妈的房间,小心翼翼地拿起了妈妈放钱的皮包,从里面偷偷拿出了五角钱,弯着腰来到房门口,见没人我得意地笑了。

忽然从外面传来了咳嗽声。顿时,我吓出了一身冷汗,怎么办?我赶忙把钱又放回了妈妈的包里,然后像龙虾一样,弯着背来到了外面。嘿!原来只是一个过路人,真是做贼心虚,虚惊一场。

我又重新回到屋里拿回了那五角钱,急忙跑到商店买了一支冰棍。我看着那小巧玲珑的冰棍,馋得真恨不得一口吞了它。吃着吃着又发愁了,万一爸爸妈妈他们知道我拿了钱那可怎么办,可看到那诱人的冰棍我又将一切都抛之云外了。不一会儿,冰棍就被我消灭的一干二净,我心里也凉多了。“真舒服!”我又舔了一下嘴唇说道。

走在回家的路上,回想着刚才所做的一切,刚才的高兴劲儿突然一下子都没了,只感到心里像压了一块石头似的,沉的难受。爸爸妈妈回来后知道我偷拿了钱会怎么处罚我呢?“唉!早之现在何必当初啊!”忽然我看到妹妹走了过来,“有了,何不……”

我回到家里一人伏在桌上做作业,让妹妹到妈妈的房间里看电视。这时妈妈回来了走到房间,“是谁拿我的钱包的?”妈妈问。“哦,妈妈怎么这么快就发现呢?”哦,原来是我刚才一时慌张而忘了把钱包放回原处。妈妈见没人回答又问,“是谁拿我的钱包的?是你吗,小红?”我一听妈妈问妹妹,便急忙来到妈妈身边说:“肯定是她,只有她在房间里看电视的,不是她还会是谁?”也许是我一直很诚实,妈妈轻信了我的话,任凭妹妹怎么解释也不听,不由分说地把妹妹狠狠揍了一顿。而我呢?不要担心妈妈的惩罚而站在一旁幸灾乐祸。我又回头看看妹妹,她那泪流满面,无辜的样子刺的我好痛,好痛……我悄悄地离开房间。

可是死要面子的我,到现在也没勇气承认错误。今天我将秘密说出来,心里的一块石头也落了地。在这里,我利用这个机会诚心诚意地像妹妹道歉,向爸爸妈妈承认错误。

这篇文章主要写了自己偷妈妈五角钱买冰棍的事,这件事经历了想买冰棍——偷钱——将责任推给妹妹三个过程。

3、重点突出:就是事件中能够突出表现主题的重点地方要叙述描写详尽,以凸显主题。如鲁迅《一件小事》中画双横线的几句话对老女人的描写一方面表现老女人的贫穷,另一方面也说明责任不在车夫,这就为下文写车夫的表现埋下伏笔。文中画波浪线的部分是具体写车夫的表现,既有动作,也有语言,更有细节,通过这些描写,生动展现了车夫勇于负责的形象,也与“我”的冷漠形成强烈的对比。再如《黑板上的记忆》中划双横线的语句从神态、语言、细节等方面对老师进行强有力的刻画,凸显老师的精神品质。《心中的秘密》中偷钱、推卸责任两个过程写的也很细腻。

第一次潜水

郑东新区外国语学校初三:王自豪

(1)今天参观的景点不多,最使我难忘的就是在“大东海潜水基地”的那段经历了。

23 (2)来到岛上,找好教练,选好潜水衣。我们好不容易穿上了紧身的潜水服,经过了2、3分钟的模拟潜水,我们便坐上了汽艇,来到了潜水区的一个浮在水面上的木屋,准备下水。这时,我又紧张又兴奋。心想:我又不会游泳,沉到水里可怎么办呢?但我又对海底世界充满了好奇,最后我还是怀着忐忑不安的心情,去感受我人生的第一次潜水的滋味!

(3)我在木屋上穿上一件由几块泡沫做成的救生衣。到只淹过大腿的水中,背上氧气瓶。氧气瓶很重,使我一下子拽到水中,浮在水面上。这时,我背上一点也不重了,是不是氧气瓶掉了?!我一摸,瓶子还在,我还感到身子一直往上浮,是怎么回事?教练告诉我,这是水中有浮力,瓶子浮在水面上,潜水衣里装了泡沫,像救生圈一样,也给你了一个浮力,就不会觉得重了。戴上潜水眼睛,封住了眼和鼻,我只能用嘴呼吸了。一根软管连着氧气瓶,另一头有一个像桔瓣的口。我咬住“桔瓣”,呼吸就全靠这根管子了。

(4)我想往水中游,可瓶子浮在水面上,我怎么也下不去。教练便抓住氧气瓶,把我按进水里。啊!阳光射到水中,海底是一片光亮。虽然光线没有地面上强,却可以清楚地看到成群结队的鱼和大片的珊瑚石。在水中,我清楚地听到我呼吸时发出的咕噜声,不时,我呼出的气体变成一串串银色的水泡从我的耳边冒出来,好玩极了。在海底,我看到了许多不知名的鱼。有的身上是红色的,有4、5其条白斑;有的鱼全身是孔雀蓝的颜色,只有鳍和尾巴是黄色的。这里的珊瑚更是千奇百怪。它们被分为“软珊瑚”和“硬珊瑚”。“软珊瑚”是空腔动物,一般在深海才有。“硬珊瑚”就是常见的珊瑚石了。珊瑚石有的像一朵开放的向日葵;有的向一丛可爱的小野菊;有的还是空心的,像一根吸管┄┄小鱼们有的在珊瑚石的空隙中玩耍,有的在水中自由自在地游动。我想去抓,可阻力太大,动作也太慢,还没摸到小鱼,鱼儿已经逃得无影无踪了。

(5)我们在水中捉鱼,拍照,和一同来的朋友玩耍,玩得开心极了。下水时的担忧早就忘得一干二净了。可是潜水时间很快就到了,教练摘了一支很好看的水草送给我留作纪念。我依依不舍上了快艇。一想到家乡正下着大雪,可我还可以潜水,就兴奋不已。海南真是个好地方,明年我还要来海南避寒。

第四节文字是全篇的重点,详细写清了潜水的感受和水中见到的景物。

4、结果含蓄:就是要求在叙述事情的结果时,要含蓄地表达,不要过于直露。鲁迅《一件小事>的结果是这样表述的:

这事到了现在,还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛,努力的要想到我自己。几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般,背不上半句了。独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望。

这个结果含蓄地表达出一件小事对自己的影响之大。

同样,《黑板上的记忆》的结果:“考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是因为那黑板上的记忆,它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们,它比和煦的阳光还要温暖数十倍!”也含蓄地表达出老师对学生的感染之深。而《心中的秘密》结果只有一句话:“我悄悄地离开房间。”这句话实际上含蓄地表达了自己的后悔。

附:事情的选择

叙事记叙文所写的事情不要求写轰轰烈烈的大事,要写生活中平凡的小事,要通过对小事的叙述,表现出小事的不平凡,给人以教育和启迪。鲁迅的《一件小事》表现出车夫勇于负责的可贵精神,《黑板上的记忆》表现出老师的责任心和无私的爱以及对学生的影响之深,而《心中的秘密》则表现出自己的悔恨。

课堂作文《一件小事》

要求:

1、 写清楚一件小事的起因、经过和结果;

2、 经过清楚,重点突出。

24 第二讲 用五格架好结构

前面我们讲到,任何文章都包含扣题和点题两格,叙事记叙文也不例外,除此之外,叙事记叙文在叙事过程中还通常运用到烘托渲染、对比映衬和主客共生三种格式。下面我们逐一讲解。

1、扣题:简单地说,就是文章开头必须扣住题目重点。

叙事记叙文的扣题与写人记叙文的扣题有些类似,也分为直接扣题和间接扣题两种形式。

(1)直接扣题型。就是在文章开头直接把文章要写的事情..

交代出来。如鲁迅的《一件小事》中开头写道:

我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气,——老实说,便是教我一天比一天的看不起人。

但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。 这个开头就直接把题目“一件小事”带进了开头。

(2)间接扣题型。这种扣题往往是通过交代事情的起因或描写与事情有关的环境背景引出事情。

来看一篇文章:

那一瞬,我好感动

东阳市歌山一中初二:楼俊好

一个背影让朱自清潸然泪下,一句轻声的话语让我感动良久。

——题记

记得那天,我因为一些事情要回家一趟,便打电话让妈妈来接我回家。然而不巧的是,晚自修下课后,我和另一位同学被叫去帮老师改试卷。

作为一个乖巧的女儿,我自然要把这样的变化告诉妈妈。我趴在阳台上,向下张望着。急切地想在这茫茫夜色中寻找到一抹熟悉的身影。可偏偏那身影迟迟不在我视线范围出现,老师交代的任务又急等着我去完成,我只能低着头,沮丧地走下了楼梯。

时间一分一秒地流逝。手中的试卷越来越薄,我的心情却越发紧张,心里不住地打鼓。妈妈会不会已经走了呢?应该不会吧?可是,万一妈妈找不到我真的走了呢?不会的…… 煎熬中,终于完成了任务。我赶忙冲出教室,用我最快的速度跑到楼下。路边的行人早已寥寥无几了,我站在校门口,又一次失望了——我始终找不到妈妈。也许妈妈真的走了吧!唉,不管怎么样都得联系到妈妈!我心想。

于是,我又赶忙跑回教室去拿电话卡。巧合的事情发生了!当我跑到两楼时,竟然与妈妈撞了个正着。

“妈,你怎么在这儿呢?”我诧异地问。“我很早就来了,不过见你这么久还不来,我就去找你了……”妈妈的话还未说完,就被我打断了:“那你怎么会找到这儿呢?”“我去教室找你。可是教室的灯早已熄灭了。我以为你去寝室了,就去寝室找你,可是,你也不在那里……”妈妈的话使我全身打个颤,似有一股电流流过我的身体,一个个片段如放电影般掠过我的脑海。每个片段中,都是妈妈那焦虑的身影。

我内疚地说:“妈,你辛苦了!”“没事儿。咱们回家吧!”妈妈轻轻的说了一句。 感动的泪水不经意间划过脸颊,咸咸的,却又甜得让人心醉。

“我还以为你回家了呢。”我自言自语着。“傻孩子,我怎么会走呢!”妈妈似乎听到了我的话,轻声地回答。

25 茫茫夜色中,冷风吹过,我的心却被妈妈那轻声的话语又一次感动了。周身充满暖意,心田盛满甘甜。时间仿佛就此定格,天地间仿佛只剩下我与妈妈两个人……

那一瞬,我真的好感动……

这篇文章的开头就是直接交代事情的起因。再来看下一篇文章:

留在心底的风景

经过两天两夜的暴雨,大水淹没了城市里的街道,乌云仍然笼罩在每个人的心头。 刚打开家门,一阵寒风吹来,吹得我瑟瑟发抖,街上的积水也随之泛起涟漪,这时一片枯叶脱离了树枝,飘飘零零的盘旋在风中,落入了积水中,随着水波远去了。啊,已经是深秋了。

“唉,街上这么大的积水,我竟然还必须去上学,命苦啊。”我一边抱怨,一边慢吞吞地穿上高高的防水靴。穿好靴子,我无奈的走进了冰凉的深水中。“哇,这水好凉啊”凉意透过厚厚的防水靴,直扑向我的脚面,冰封了我的血管,但怎能不去上学呢?我只好硬着头皮艰难地往前走。

走出了家门前的胡同,我走上了宽敞的马路,眼前出现了令我惊奇的场面,这里竟然堵车了,在以往喧闹的傍晚,这里也经常堵车,想不到这么恶劣的天气也有人开车出门,竟比我们学生还要辛苦,我在许多汽车中间缓缓的挪动着,这时我来到了积水最深的地方,我抬头向前看了看,忽然看到了一个交警正站在马路中间积水最深的地方指挥交通,积水已经漫过了他的防水靴,水灌满了他的靴子,积水正顺着他的衣服向上浸,他的大半个裤子都已经湿了,刺骨的冰水冻得他的腿直发抖,然而他仍然站在那里,认真的指挥着交通。虽然他的腿在发抖,然而他指挥交通的手势却铿锵有力;虽然他的身体很冷,然而他的热血却在沸腾。我多么希望能有一个相机拍摄下这美丽的风景,然而我没有,我只能在心中默默的佩服他。

我加快脚步向学校走去,坐在座位上刚才的风景仍然浮现在脑海中,我拿出了课本第一次认真的坐在座位上学习,我以后一定要认真学习,长大后也要当一名兵,为国家为人民做出自已应有的贡献。

这篇文章的开头就是通过描写与事情有关的环境背景来引出事情。

2、点题:就是在文章结尾用叙述、议论或抒情性语言直接或间接点明事情的教育意义、启迪意义或给予人或社会的影响。

上一讲我们说的“一事一议”“一议”就是指在事情叙述完之后,用议论性语言点明事情的教育意义、启迪意义或给予人或社会的影响。鲁迅的《一件小事》结尾是用议论性语言点明一件小事对自己的影响;《那一瞬,我好感动》结尾则是用抒情性语言点明母亲的行为对自己的影响;而《留在心底的风景》则是用叙述性语言点明交警对我的影响。

3、烘托渲染:就是在叙事中,通过描写事情所依托的特定的环境或场面来表现事情中要突出表现的人的方法。

如《留在心底的风景》前三段反复描写环境,既有自然环境,也有生活场面,但根本的是为了表现事情中的交警。再来看一篇:

一支康乃馨

阳春三月,校园里康乃馨、迎春花……开得正盛,竟相争艳,白的黄的……在风中舒展着多彩的英姿,散发着阵阵诱人的清香。那绽放的花朵宛如一张张纯洁的笑脸看着我们,伴着我们成长的童年。 今天是个特殊的日子,因为今天是“三八妇女节”。一大早,同学们就坐在一起开始谈论着该给自己的母亲买些什么礼物,送些什么给最亲爱的母亲,来报答母亲十多年来对自己的关爱。有同学讲送好吃的,也有的讲送好玩的……这时班长发话了:要送就送得有意义!

耳听着同学们的的意见,眼睛透过窗外,看着繁花似锦,一股冲动此时涌上心头,心里痒痒的,摘一朵最美最艳的花送给我最亲的母亲,不更有意义啊?!可是,转一想,老师教

27 猛地打开门,怎么又是妈妈?! “妈妈,你又忘了带什么了?干脆进来拿齐吧。”我不耐烦,妈妈就是这样,不管你怎么生气,她总能平静得像湖水。她用手摸了摸我的脸,说:“看来,我这粗心的毛病是改不了了。你看,一个晚上就回来了三次。”说完,她又利索地把我领进厨房,说:“明天就要中考了,一定要注意好身体,我为你准备了一些宵夜,你别忘了吃一点!”说完又习惯性地吻了吻我。我惊讶地望着妈妈,好像望着一个来自远方的陌生人。蓦然间,我发现,母亲瘦多了,皱纹也多了。我还沉浸在飞扬的思绪里,妈妈却早已消失在茫茫的雨幕中。

缓缓地回到写字台旁,我才发现,自己不知道何时流下了泪水。

这篇文章中“我”对妈妈的态度与妈妈对“我”的态度形成强烈的对比,把妈妈的形象塑造得更加生动感人。

5、主客共生:就是在行文中既要注意突出描写的主体,也要重视主体周围的客体,使主体和客体互相支撑。

鲁迅的《一件小事》中“我”的表现;《那一刻,我好幸福》中我的行为都是主客共生的很好的例子。再看下面一篇文章:

口技

林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一地齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几(欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

这篇文章写了一件口技表演者表演口技的事情,文中划横线的句子写的是观众在听了口技表演过程中的表现,这种表现很好地侧面表现出表演者表演技艺的高超。

作文训练:

题目:《这件事教育了我》

要求:1、叙事完整,结构精巧。

2、字数:600字以上。

28 第三讲 讲技法,构造情节

“文似看山不喜平”,叙事记叙文最忌平铺直叙,生动的故事情节最容易打动读者。怎样才能做到叙事的情节曲折生动呢?最常见的有倒叙法、插叙法、悬念法、反转法等几种方法。下面我们逐一介绍。

1、倒叙法:倒叙就是把事情的结局或事件中最突出的片段提到前面写,然后再按事情的发生、发展顺序写。倒叙可以造成悬念,能一下子抓住读者,引起读者的阅读兴趣。例如鲁迅先生的小说《祝福》描写祥林嫂一生的悲惨遭遇,先写“我”在旧历年底回到故乡时遇见已潦倒成为乞丐的祥林嫂的情景。第二天傍晚就听说祥林嫂死了。交代完祥林嫂死讯之后,回过头来追叙祥林嫂的生平。作者将故事的结局当作开端,一开始就把祥林嫂临死前的形象推向读者的眼前,造成极浓厚的悲剧色彩,使小说一开始就具有吸摄人心的力量。再来看一篇文章:

那一刻,友情在燃烧

值得回味的小学时光转瞬即逝。小学阶段它就像一杯醇厚的琼浆,香甜无比,好多好多的故事如无数珍宝在我的脑海里闪烁。但令我最感动的还是那场扣人心弦的毕业联欢会。 那一天,同学们带上自己精心挑选的零食,早早地来到学校,走进教室,只见教室里布臵的十分喜庆祥和,黑板上画满了生机勃勃的粉笔画,每个同学的脸上都洋溢着欢乐。大家有说有笑,你给我吃巧克力,我给你吃苹果;你送我贺卡,我送你祝福,教室里热闹非凡。这时,班主任王老师盛装登场了,她迈着轻盈的步伐走进教室,将手中的笔记本电脑放到了讲台桌上后,就叫学习委员俞佳宁上去准备节目,等一切准备就绪了,王老师大声地宣布:“毕业联欢会现在开始了!”同学们一听,热烈地拍起手来。

“第一组,竺图远表演古筝!”主持人俞佳宁微笑着说。竺图远羞答答地上去将自己心爱的古筝架到桌子上,教室里一下子安静下来,随着悠扬琴声的响起,同学们都被带进了美妙的境界,大家都陶醉在琴声的世界……直到一曲终了,我们才清醒过来……紧接着教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。

“第二组,相声由钟晴雅和舒乐佩表演。”说起钟晴雅和舒乐佩,只要想想她俩说的话,我就会情不自禁地笑起来。他们那些搞笑的语言引得一阵阵笑声,有点同学笑得眼泪都流出来了,有的同学甚至笑得滚到了地上。班主任王老师边笑边拍照,把她俩的滑稽搞笑镜头永远定格在一张张彩色照片中了。

……

“第六组,胡阳演唱歌曲《成熟》。”俞佳宁得话音刚落,胡阳就走了上来。虽然胡阳的声音较轻,但是我们仍然感觉到她唱得抑扬顿挫,十分优美。

节目演完后,最难忘的时刻来了,也就是到了我们分离的时刻,王老师打开了笔记本电脑,将她连夜完成的毕业赠语读了起来。一开始,大家都安安静静地坐着,听着,但到最后,王老师声音有点哽咽,同学们也哭了起来。大家都跑到讲台上和王老师拥抱在一起,哭成一团……这泪是难舍难分的泪,是真情的泪,是感激的泪,也是相互鼓励,相互促进的泪。最后王老师抹去泪水,大声地说:“同学们,愿你们在以后的风雨中,取得更大的成绩!”说着她从包里拿出了几朵小花撒向空中,同学们纷纷含泪而笑了。毕业联欢会在《同一首歌》中结束了。

“小学毕业联欢会”成了我永不褪色的记忆。

这篇习作开头先交代事情的结果“令我最感动的还是那场扣人心弦的毕业联欢会”,引起读者的阅读兴趣,然后回头叙述联欢会的过程。

29 运用倒叙,一要从内容、形式的需要出发,不要为倒叙而倒叙;二要注意开头结尾的呼应,最后还要把文章写回来;三要交代清楚起点,顺序和倒叙的转换处,要有明显的界限,过渡衔接要自然巧妙,否则,文章会气脉不连贯,线索不清晰。

2、插叙法:就是在叙事过程中,暂时中断叙事的线索,插入一些与中心事件有关的内容,然后,继续进行原来的叙述。例如鲁迅的《故乡》中当母亲提起闰土时“我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来:„„”下面就插叙了“我”和闰土儿时交往的往事。

插叙可以使主题开掘更深刻,情节展开更充分,内容表现更充实,人物形象更丰满,故事情节起伏。运用插叙一要注意切合需要,不能到处乱插;二要注意与内容有关;三要注意插叙起止交代清楚,承接自然;四要注意主次分明,不能喧宾夺主。

3、悬念法:是指在文章的开头或文章中提出问题、摆出矛盾,或设置疑团,引起读者关注。这是文章安排结构、构造情节的重要方法。悬念必须在写出让读者关心的矛盾后,蕴蓄比较长的时间,再写出结局。例如《三国演义》中“用奇谋孔明借箭”这一节,周瑜有意刁难、陷害诸葛亮,限令他在短时间内造十万支箭。作者叙述时设下一个又一个悬念:周瑜藏起铁器工匠,而孔明不要造箭的材料,却向鲁肃借用船只、军士、布幔、草束,这是为什么?三日内造箭十万支近乎不可能,可孔明两天不见动静,这又是为什么?到了第三天,孔明一早就密请鲁肃上船同去取箭,孔明却促舟前往曹营,船近曹操水寨时又令军士擂鼓呐喊,一旦曹军齐出,如何是好?这一连串悬念使情节变化莫测,令读者急切期待作者解开谜底。这就是悬念的艺术魅力。

4、反转法:又叫翻转法,就是写人叙事时,作者故意沿着一个方向,层层推进,直到顶点,然后笔锋陡转,掀起波澜,把读者带进一个崭新的境界,使读者有所激奋,有所领悟。例如《文汇报》曾登载一篇题为《交公》的文章,写某省某市,有位大胖子乘上某路公共汽车,瞥见香蕉椅下有一枚五分硬币,便弯腰拾了起来。大胖子抬头看了看售票员,觉得面熟,又细细打量了一番,然后把钱递过去,买了一张五分车票。售票员想这人块头蛮大,派头太小,汽车过了四站,已经超过五分票额了,大胖子还是不下车。售票员扯了扯头上的鸭舌帽,亮开嗓门要大胖子认罚补票。文章写到这,读者以为下文一定写大胖子如何窘相百出、掏钱受罚。谁知文章来了个翻转:大胖子不慌不忙,冲着售票员微微一笑,掏出票夹,很有礼貌地答到:“月票。”售票员一愣:“那你为啥还买票?”大胖子毫不掩饰:“五分钱是在车厢里捡的。”售票员板着脸说:“为啥不交公?”大胖子笃悠悠地说:“上次我在车厢里捡到一顶鸭舌帽,交给了售票员,谁知这位售票员并没有交公,第二天还戴在自己头上。当然这是个别的,但要尽可能防止。所以这回我吸取教训,卖了这张五分车票,这不是保险交公了吗?”大胖子话音刚落,乘客的目光一齐投向售票员,想不到她羞得满脸通红,忙摘下头上的鸭舌帽„„这个故事反转得法,姿态横生,将大胖子大公无私、随机应变和那个售票员自私的行为都刻画了出来。

写事记叙文的常见技法还有伏笔法、铺垫法、对比法、抑扬法、衬托法、误会法、擒纵法、反常法等多种方法,有的我们再写人记叙文中介绍过,有的将在后面的文题写作中再介绍。

作文训练:

文题:《最使我感动的一件事》

要求:1、使用两种以上构造情节技法;

2、不少于600字。

2013最新原创高考作文素材作文32800字

初三作文

2013最新热点作文素材(原创)

1、治大国如烹小鲜

语出处老子《道德经》第六十章中云:“治大国,若烹小鲜”。

原文内容治大国,若烹小鲜,以道莅天下,其鬼不神。非其鬼不神,其神不伤人。非其神不伤人,圣人亦不伤人。夫两不相伤,故德交归焉。选自《老子·道德经·第六十章》[1]

名家解释《诗经·桧·匪风》毛传云:“烹鱼烦则碎,治民烦则散,知烹鱼则知治民”(P246)

意思是说,治理大国应该象烹小鱼一样小心、动作轻,烹小鱼一不小心动作一大就会把鱼弄烂,治理大国也应该一样,统治者不要三天两头搞什么运动,不要动不动去折腾老百姓,不要轻易干涉老百姓的生活,这样国家才能搞好。这反映了道家“清静无为”“垂拱而治”的治国思想,与现在“不折腾”“不扰民”的治国思想也是一致的。

河上注:“烹小鱼不去肠,不去鳞,不敢挠,恐其糜也。”(p224-225)

《韩非子·解老[2]》篇:“事大众而数摇之,则少成功;藏大器而数徙之,则多败伤;烹小鲜而数挠之,则贼其泽;治大国而数变法,则民苦之。是以有道之君贵静,不重变法。故曰:„治大国者若烹小鲜。‟”(p103)

《淮南子·齐俗训》说:“老子曰:„治大国若烹小鲜,为宽裕者,曰勿数挠,为刻削者,曰致其咸酸而已。' (p183)

玄学家王弼则注谓:“治大国若烹小鲜,不挠也,躁而多害,静则全真。故其国弥大,而其主弥静,然后乃能广的众心矣”。(p228)

注家范应元对于“烹小鲜”说本作“亨小鳞”,并注:“小鳞,小鱼也。治大国譬如亨小鳞。夫亨小鳞者不可扰,扰之则鱼烂。治大国者当无为,为之则民伤。盖天下神器不可为也。”(p224-225)

列代帝王也是如此注解。

唐玄宗注:“烹小鲜者,不可挠,治大国者不可烦,烦则伤人,挠则鱼烂矣……此喻说也。小鲜,小鱼也,言烹小鲜不可挠,挠则鱼溃,喻理大国者,不可烦,烦则人乱,皆须用道,所以成功尔”。

宋徽宗注说:“事大众而数摇之,则少成功;藏大器而数徙之,则多败伤;烹小鲜而数挠之,则溃,治大国而数变法,则惑……”。明太祖、清世祖多注如此。(p370---372)

习近平:领导者要有治大国如烹小鲜的态度

2、新材料作文“正能量”导写和优秀作文

【原题回放】

“正能量”本是一个物理学名词。现在,社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情,都可称为“正能量”。

你对“正能量”有何联想和感悟? 请据此写一篇文章。可以编述故事,也可以抒发感情、议论说理。立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外) ,不少于800字。

【作文导写】

(一)并列式

例如:《焕发正能量》

①是指发挥一种积极的人生态度

②是指发挥一种积极的学习态度

③是指发挥一种积极的生活态度

焕发正能量的内涵十分丰富——

就是要积极而不消极;自信而不恐惧;

敢于面对而不逃避;善于建设而不破坏„

①是高尚者的人生追求

②是企业家的发展愿望

③是政治家的社会理想

①是指引人们前进的灯塔

②是鼓动人们前进的风帆

③是团结各种力量共同奋斗的纽带

①焕发正能量需要矢志不渝的意志

②焕发正能量需要坚忍不拔的毅力

③焕发正能量需要天时地利的帮助

(二)递进式

(1)按议论步骤递进

《焕发正能量》

①是什么——

就是要发挥一种积极的人生态度和学习态度;

②为什么——

就是为了鼓励人们走好人生路做最好的自己;

③怎么样——

焕发正能量需要矢志不渝的意志和坚忍不拔的毅力。

(三)对照式

焕发正能量的人生——

总是积极向上的;

总是自信自强的;

总是敢于面对现实的;

总是敢于承担责任的„„

段内的逻辑层次

安排的方法

(1)单则材料段内逻辑层次的安排:

述观点+单则材料+议论分析

(述观点)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。正直是腊梅挺立寒风的傲岸,是泰山压顶不弯腰的坚定。这就是焕发正能量。(叙材料)台州硬汉子方孝儒,以明王道、致太平为己任,忠心辅佐惠王;但燕王朱棣兴兵夺取政权,欲法周公而令其起草诏书。孝儒悲恸之声响彻大殿,宁死不屈甘作鬼,愤然提笔一直书,“燕贼篡位”我何留。(议论分析)冰样的坚贞纯洁,火样的激情四溢,

几百年前谱写的舍生取义、杀身成仁的正能量,至今还在历史的书页里闪耀回响!

(2)多则材料段内逻辑层次的安排:

述观点+多则材料+议论分析

(述观点)重山重水芳草绿,烈风急雨坠叶香。当宏大的理想被无情的现实击得粉碎,就应该敢于焕发正能量,坦然面对现实,重新确立一个切合生活实际的新目标,迎接新的人生挑战。

(多则材料)王维失意唱“阳关”,韩愈被贬走“秦岭”,柳宗元被贬呐喊“苛政猛于虎”,刘禹锡被贬和唱山歌“竹枝词”,白居易被贬愤吟“浔阳江头”,苏轼被贬高唱“大江东去”。虽然,贬官生活宣告了远大理想的破灭,更宣告了社会的冷酷无情。

(议论分析)但是,面对残酷的现实,抛弃昔日的荣华富贵,功名利禄,他们敢于焕发正能量,为自己的人生目标寻找新的定位,在豁达坦然中,走进新的生活,踏踏实实去走好眼前的每一步,成功的光环却成了他们最真切的挚友。

分析论据的方法之一

因果分析法

逻辑思路:为什么——是因为

标志性词语:为什么„„,是因为„„ 正因为„„,所以„„之所以„„,是因为„„

关键:从因果关系上把论点与论据联系起来。

假设分析法

逻辑思路:正面事例从反面假设,反面事例从正面假设。

标志性词语:假如„„, 那么„„ 如果„„, 怎能„„ 试想、倘若

关键:围绕论点假设,虚实对比中强调论点

【优秀作文】

平凡小事的加速发酵源于“正能量”

一考生

一件小事,但它却体现了人与人之间的关爱,反映的是爱的传递。所以,它才会以加速度发酵,让我们感动,让我们温暖。

犹太作家威塞尔曾说:“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是异端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠。”

曾经一度,因“小悦悦事件”、“彭宇案”„„等极端事件,让我们有过道德下降的担忧和焦虑。同时,每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望,渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖,渴望人与人之间少点戒备多点相助。任由世事变迁,爱与善终是社会的主流、时代的潮流。从这件小事的加速度发酵、传播,不难看到它带给人们内心的触动和产生的共鸣。

大家对这种爱心产生温暖的感觉,源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同。正是这种理解和认同,穿透了世间的冷漠与轻视,用一种将心比心,推己及人的心理,获得一种感同身受的情怀。

爱心,被看作是人类最珍贵的情感,最高尚的情操,是人类良知的生动展示,是社会文明的重要标志,也是中华民族传统美德的集中体现。古人云:人之初,性本善。其实,我们每个人都不乏善心和爱心,只是在等待一个被触发的机会。当一个人被感动之时,也是他的爱心和善心被触发之时。让人“一看就暖和”的温柔,这是激发了我们内心柔软与善意的温情。

总有一种力量让我们热泪盈眶,总有一种感动让我们深刻铭记。

央视主持人张泉灵评论,“总希望自己是这温暖链条上的一分子,让这样善的传递不在我身上断掉”。正如有人认为,此事释放的是“正能量”,自己看到了,有责任传递下去。

在现实中,“正能量”带来的正效应确实不少。我们身边有阿里木带给我们的感动,他靠卖烤肉资助贫寒学子,而不少人专程去“捧场”,这里面有感动,也有“正能量”的传递。

社会需要爱,时代呼唤爱。对善行、对爱心的感动,存在于每个人的心中。但很多人缺乏的不是感动,而是一种显示感动的勇气,一种传递感动的行动。传递感动,就是“正能量”的传递。爱心无价,不分大小,“正能量”也没有强弱之分。爱心是春风,可以温暖生活的每一寸空间;是火炬,可以照亮社会的每一个角落。爱心是担当,是奉献,也意味着收获。爱心照亮四周,同时也温暖自己,帮助别人也就是完美自己,升华自己,幸福自己。送人玫瑰手留香,那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。

我们不盲目伟大,我们只做伟大的一个分子,我们的社会就会伟大,我们的民族就会伟大,我们的国家就会伟大。

让我们相信人性的正能量

一考生

必须承认,这个世界并不总是那么的美好,我们的人性也并不总是那么的高尚。“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫:为什么好人得不到好报,为什么周围都是冷漠的目光?于是,有人沮丧,有人彷徨,似乎人们已经找不到方向,似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们:世界的真相,并不是这样!社会也好,人性也罢,都有着像硬币一样的正反面,我们不要以为看到了一面就看到了答案,这个世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而这光亮与希望,其实,就在我们每个人身上。

我们在报道中看到,当护士拉开窗帘,张丽莉看见照进病房的阳光,不禁由衷地感叹:“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上,也让我们看到了同样的阳光,那是人性散发出来的美丽光芒,也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美·大爱读本》对于六位英雄的解读,在他们身上,都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质,这些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危难时刻,便会转化成闪电一样的力量。诗人说:“在没有英雄的年代,我只想做一个人。”但其实,能把人做好了,就是最大的英雄,就有无穷的能量。

我们相信,无论人的本性原来怎样,但最终的方向一定是向善向上,而人性中最重要的品质,也一定是善良。正如法国作家雨果所说:“善良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人,总是在播种阳光和雨露,医治人们心灵的创伤。同善良的人接触,智慧得到启迪,灵魂变得高尚,襟怀更加宽广。”而在前几天,著名教授易中天先生在来哈的讲座中,也一再强调,与其空谈信仰,不如坚守道德底线,而这底线的标准之一,就是恻隐之心,而恻隐之心的实质,就是善良。这种人性的善良,用易中天先生曾经的比方,“就是全人类都能输的O 型血”,能够拯救道德的沦丧,能够温暖世道的寒凉。

无论是英雄挺身而出的义举,还是民众爱心涌动的景象,这一切的一切,都让我们相信,只要社会中的“正能量”充足,就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良,也最终一定能给这个世界带来无尽的力量,无尽的希望,像水融入着水,像光簇拥着光。

领导干部急需提升“正能量”

一考生

一首打油诗缘何能让舆论为之振奋,居然赢得了“最牛副县长”、“官场好声音”等美誉?根本的原因还在于这首打油诗里蕴藏了一股巨大的注重民生利益

的正能量。相反,面对悲惨的车祸场面,为啥陕西安监局长的“微笑”却引发了舆论的非议?不仅从微笑中解读出了官员的民生冷暖,而且还微笑中聚焦出了“名贵腕表”,由此出现了一个热词“杨戴表”,据悉陕西省纪委已着手进行调查。根本原因还在于“微笑”的背后始终缺少一种为民情怀的正能量。

在时下的网络媒体中,“正能量”已逐渐成为一个曝光率极高的词语。何为“正能量”?顾名思义,就是正面能量,正向能量。这是一个物理学名词,运用社会学进行解释,那就是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。在当前这个意识多元化的时代,特别是在自媒体时代,面对诸多社会困惑的关键时期,我们渴求一种强大的正能量作为支撑和坚守。作为党员干部尤其需要提升这种正能量,因为我们有8000多万党员,有上千万的公务员,在推进党和国家的各项建设事业中,这些党员干部就是顶梁柱,所以让党员干部不断的提升正能量,就能破解一切困难和问题,反之,则会严重制约党和国家的各项建设事业。

提升党员干部的正能量是一个艰难的过程,是一个不断完善的过程。

确保宗旨意识是根本。正能量不是与生俱来的,这需要一个修身养性的过程。正能量发端与人的思想意识,作为党员干部如果没有坚定的为民服务宗旨意识,就难以在内心产生强大的正能量,就不可能真正做到权为民所用、利为民所谋,情为民所系。宗旨意识是正能量的核心,只有始终坚持对党的理论及方针政策的学习,才能维系和巩固好这个核心能量,才能常怀爱民之心,恤民之情,才能自觉抵制各种歪风邪气,才能风清气正。

强化制度约束是关键。正能量的产生始终与负能量相随相伴相斗争,所以维系好正能量的制度约束机制是关键。党员干部身处在这个欲望丛生的时代,靠自身的坚定思想意识是一方面,但进行严格的制度约束又是另一方面。有些党员干部在一段的时期、一定的位置,能够坚持自己的党性原则,能够维持好心中的正能量,但随着时位的变化,如果没有制度的监督,就会让正能量消失殆尽,就会让私心杂念占上风,就会生出许多权力乱象,就会让自己滑向腐败的深渊。

让“正能量”成为中国社会的主流

一考生

在危难时刻克服身体严重不适,用生命最后力气刹住车,靠在路边让乘客安全下车,哈尔滨市32路公交车司机郑新鑫被追授为三星级公交驾驶员称号。冰城再现最美公交司机。(2012年11月05日《黑龙江日报》)这不禁让我们想起了最美司机吴斌,德州“最美女医生”刘秀丽,邢台最美女医生余文丽„„

最美司机、最美医生、最美教师、最美农民„„如今,在我们的社会生活中,各行各业,正释放着一种最有力的“正能量”。他们仁者爱人、光明磊落的情怀,

不仅感人肺腑,而且使人精神为之一振,进而悄然形成了一种“见贤思齐”的“蝴蝶效应”。

何谓“正能量”?

即正面能量,正向能量。或者说,一切予人向上和希望、使人不断追求、让生活变得温馨幸福的动力和情感,都是“正能量”。

任何一个时代中生成的流行语的背后都有深意,也是我们的集体潜意识。恰如物理学名词“正能量”,早已不是简单的本意,而已上升为充满象征意义的一种信息,与我们的情感密切相通,与我们的生活紧密相联。它表达着我们扭转逆境的渴望,追求幸福的期待。

不是吗?

对于一个人来说,你知识很多,能力很大,能量很强。假如这种能量用在正道上,就是“正能量”,就会有所成就,利人利己,福祉无限;假如用在邪道上,就是“负能量”,不仅一生一事无成,还可能害人害己,祸殃无穷。

为什么有人满眼“灰暗”,有人却“阳光明媚”?为什么有人有太多的“伤不起”,有人却能乐观豁达地恬然一笑?为什么有人日子过得越来越好,幸福感却越来越低?为什么有人并不富裕,却满脸洋溢着知足的微笑?笔者认为,其中有心态问题,但更因自身免疫力弱,周遭负面信息入侵较多。要知道,负面信息产生的负能量,也会击溃一个人,甚至感染一个社会。所以,我们应把内心负能量华丽转变为正能量,并尽量缩短转化时间。

事实上,每人都带着正、负两种能量,也都潜藏着巨大的正能量,只不过我们没有重视它,反而让负能量占了上风。物理学告诉我们,所有能量都遵守能量守恒定律。有正有负,不生不灭,相辅相成,并可相互转换。你不可能凭空从外界抓来一把正能量贴在身上,也不可能把负能量完全地赶出你的世界。但可做的是,找回并发掘自己的正能量,坚定我们的信心。

让自己充满正能量,首先要找一些正面的事去做。

对于一个单位、一个社会而言,“正能量”多了,“负能量”就少了,就没立足之地。比如,积极向上、善良诚信、公平公道多了,悲观无聊、猥琐阴鸷、贪婪自私就会少,等等。前者是正能量,散发一种强磁场。与这样的人交往,在这样的环境里生活,能让人感受到浩然正气,让你活得风生水起,阳光明媚。激浊扬清的“正能量”,能为整个社会提供强大的道德支撑和精神力量。而后者正好相反。

人心与社会需要“正能量”源源不断地濡养,同时,也需激发、提升和传递“正能量”。它是美化大千世界的光与热,是消除社会毒瘤的白血球,有利于弘扬正气、提振士气、扬善抑恶,蔚然成风。只有“正能量”被积聚、被点燃、被

运用,我们的社会才会越来越充满力量和温暖,我们的生活才会越来越精彩和幸福。

要善于寻找“正能量”

一考生

生活中总有不如意的事情,或多或少的都会对人们的心情产生影响,有的人因此而情绪低落,严重者甚至丧失生活信心,终日萎靡不振„„人生没有一帆风顺,面对生活中的诸多不如人意,我们要做的,就是要善于寻找“正能量”,让积极的心态和行动来主导我们的学习和生活,唯有如此,一个人才能把有限的生命活出无限的精彩!

比如我们在严寒的冬季看到枝头的一片枯叶迎风瑟瑟,大部分人会有什么样的感受呢?相信悲观、凄凉的情绪会占据上风,并极易想起自己人生中不如意的事情,然后对这个世界的兴趣打了折扣!善于发现正能量的人,看到的不仅仅是一片枯叶,他会这样想:这样冷的季节,还有这一片叶子在枝头顽强的挺立,这是一种怎样的精神,我应该从中学到什么!对于他,相信无论天气多么寒冷,汲取了正能量的他,一定由内而外的呈现一种积极的信号。

也就是说,我们要有一种潜意识,一种可以让自己从一些看似不起眼的事物或经历中获取正能量的意识。

我认为,善于寻找正能量要具备这样的条件:

有积极的心态;看问题要看到两面,但不要让不好的一面占据主导地位,要从其身上获取积极的信号,即便再困难,再悲观,也要适当的放大积极的一面。

有阳光的心态;自己要能达到一种境界,就是能给别人一种阳光的感觉,这是能体现在行动和面容上的外在体现。“阳光”是是可以传染的,你的阳光无形中感染了别人,然后你又从他人身上获得了更加阳光的催化剂。

有发现的眼睛;每天进入你的眼睛并被你漠视的事物不止千千万,但能被你的眼睛重视并从中获得积极因素,可以汲取正能量的又有多少呢?

有反思的心;反思,其实就是思考,心态有了,眼睛管事了,进入内心的要在经过心灵和大脑的加工,提炼正能量,这是关键。

譬如我们的学习,一道题目做不出来,不善于发现正能量的就会抱怨自己知识掌握的不好、抱怨自己能力不够、抱怨自己考虑不周等等,悲观的情绪占据上风,第二道题目做起来更难,课下也难以及时巩固,甚至还会出现逃避的意识。如果怀一颗积极的心,不妨这样去看:这道题目做不出来,首先说明只是没掌握好,其次感谢这道题目在大型考试前检测出了我知识的缺漏,亡羊补牢为时未晚!第二种情况下,我们一定会调动自己所有的积极因素,去分析题目、剖析知识点、核对题型等,这样,以后再考到类似的题目,就能稳操胜券了!

当然,正能量提供的,绝不仅仅是一时的急功近利,他提供的能量是源源不断的,由此带给我们的还有更多的诸如情绪、行为、生活的味道、对事情的看法等等副产品!

要善于寻找正能量,要好好的利用正能量!

正能量,值得拥有!

4、2013新作文素材:“陈欧体”走红彰显正能量 (你只闻到我的香水,却没看到我的汗水)

2013年2月,源自聚美优品2012年度广告的“陈欧体”受到广泛关注与模仿。其句式如“你有XX ,我有XX 。你可以XX ,但我会XX„„但那又怎样,哪怕XX ,也要XX 。我是XX ,我为自己代言!”

2012年10月12日,聚美优品发布2012年新版广告。广告由其CEO 陈欧主演,广告词如下:

“你只闻到我的香水,却没看到我的汗水;你有你的规则,我有我的选择;你否定我的现在,我决定我的未来;你嘲笑我一无所有不配去爱,我可怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代。梦想,是注定孤独的旅行,

路上少不了质疑和嘲笑,但,那又怎样?哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。我是陈欧,我为自己代言。”

2013年2月,各类改编版“陈欧体”突然走红。“我是学生,我为自己代言”、“我是单身,我为自己代言”,网友们在发挥想象力的同时,玩了一把自嘲式的幽默。

陈欧的这则广告中闪现了考试录取、职场奋斗、恋爱表白等场景,穿插“你只闻到我的香水,却没看到我的汗水”、“梦想注定是孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑”等励志的广告词。以梦之名来讲述奋斗故事,既道出了当前年轻人所遇到的困难,也展现了年轻人的理想与憧憬,引起很多大学生的共鸣。

“我是在人人网朋友的分享那里看到了这则广告的视频版本,随后又有不少文字状态的转发。”杭州某大学大二学生冯成坦言,这些天朋友圈里的主题都是陈欧和他的广告。“广告挺美的,奋斗的故事也有种振奋感。最主要的是屌丝竟然战胜了高富帅,抱得美人归,这太让我热血沸腾。”

“十几岁的年龄,我有很多不懂的东西,很多没经历过的事情。这个广告真的给了我启发。我要有自己的梦想,哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮!”大学生网友babyface 爱深邃的blue 说道。

除了调侃单身,学生、胖子等话题也成了网友改编的素材。一时间,“我是陈欧,我为自己代言”被网友们的奇思妙想改编成各种搞笑的段子,“我是XX ,我为自己代言”这句“陈欧体”成了接龙的热门话题。

9句话创造上亿价值 “陈欧体”传奇逆袭

来源: 北京晨报

领军者说 聚美优品CEO 陈欧:

“陈欧体”传奇式逆袭

在那个1分39秒的镜头中,聚美优品CEO 陈欧扮演着一个创业者,受到外界各种质疑、攻击、抹黑„„仅仅因为太年轻。结尾处他奋起拳击,将眼前玻璃击得粉碎,简单包扎后继续踩着玻璃碴前进,“哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。”大家记住了这个背影,并将镜头中的9句台词命名为“陈欧体”。

9句话创造的上亿价值

还没有哪一种文字,能证明可以这么值钱。“大约是上亿的价值。”办公桌前,陈欧认真计算着“陈欧体”给自己带来的财富。

最直接的,一个月内他那认证的新浪微博,粉丝就由100万涨到了154万,比流行歌手陈羽凡还多出了3万。此时,除了办公桌前的标签,还要把陈欧纯粹地定义为创业者,真的很难很难。

“许多年轻人为了生活,忘记了自己追求的东西,在追求的过程中又容易被老势力质疑:学业、恋爱、创业„„”陈欧也需要这种“正能量”,因为他深知,自己走在创业路上,有99%的概率会失败。

春节以来,“陈欧”二字的百度指数猛涨至40000,“聚美体”、“陈欧体”综合起来指数为30000-40000。回忆一下,2010年流行的“凡客体”爆红时,其百度指数也就10000左右。

他创办的公司——聚美优品,也随着“陈欧体”的风靡进入爆发式的增长。据Alexa 数据显示,一个月内,聚美优品的UV (独立IP )访问量由100万两倍三倍地往上翻,目前UV 每天近400万,一天有20多万个订单。

保守地算,假设每个订单的客单价为100元,聚美优品每天至少坐收2000万销售额。这种势头持续一年,聚美的总销售额能突破70亿。反观去年,聚美优品总营收为25亿,增长率为200%至300%,实现70亿的目标并不是没有可能。

“陈欧体”带来的逆袭

“这是一个广告公司创意的文案,我内心很受触动。它描述的是人的心路历程,80、90都能找到共鸣,因为我们是同一代人。”陈欧把这种“共鸣”归结为“屌丝逆袭感”。 作为聚美优品的创始人,陈欧的履历很光鲜:16岁出国留学,26岁获美国斯坦福大学MBA 学位,27岁回国创业,用30万的创业资金打造出了销售额几十亿的聚美优品。

但同时,他也能深刻地感受到“陈欧体”的内涵:他是四川德阳人,一个真正的北漂者。 聚美优品的经历也是如此:创业三年来,融资额度约只有1000万美金,没有多少人脉资源„„“完全是靠自己的创意、不走寻常路,一点一点做起来的。”聚美优品的综合毛利润不高,20%多一点,但很早就实现盈利。

“聚美为什么盈利?主要是营销很聪明。”聚美优品成立以来,有过两次重点广告投放,一次是2010年与韩庚地铁广告合作,还有就是这一次。

“每一次都是我亲自操刀。”陈欧说道。“要么不做,要么就一定口口相传。”陈欧表示,聚美优品去年市场推广费用占总营收的6%,不算高也不算低,“今年比重会进一步下降。”

陈欧笑着说道:“当‘陈欧体’在湖南、江苏、浙江等卫视高频率轰炸时,这些费用也就是聚美优品现在一天的销售额。”

希望在今天集中爆发

“陈欧体”给聚美优品带来了不少流量,陈欧期待在今天有一个集中式爆发:3月1日,聚美优品三周年庆。“后台已经准备好全面宕机(死机)了,如果宕机,我们就给每位技术人员发一把刀,切腹。”陈欧开玩笑道。

“当日预估将诞生3至4亿的销售额。”这一天前夕,用户已在聚美优品充值、下单、收藏的数额加起来超过了1亿。陈欧表示,届时化妆品、食品保健等传统品类会参与外,还有母婴、服装、家纺、鞋包。

折扣力度究竟有多大?陈欧以母婴产品举例,“行业是9折水平,我们是5折开卖,满199元减100元。之前我们还有许多品牌特卖会,在特卖会价格基础上,再享受以上折扣。” “就当是回馈母亲。”陈欧表示,三月份是我母亲的生日,还有一个三八妇女节,又是聚美周年庆、三年周年庆。“扮演的是行业价格破坏者,一些线下渠道商找我麻烦,说我扰乱行业规律。”

这是继“陈欧体”之后的又一场大战。“聚美优品是国内与品牌商关系最好的,都是与品牌厂商直接合作,与供应商也是很早谈好了。”陈欧的“话外音”是告诉消费者:别担心质量,尽管来买就行了。

他和他的聚美优品已经准备好了。(记者李小娟王方)

“陈欧体”走红彰显正能量网友争相模仿造句(图)

来源: 中国台湾网

“我是陈欧,我为自己代言。”近日,以国内团购网站聚美优品CEO 陈欧为名的网络新文体――“陈欧体”走红网络,并引来网友模仿。

该文体源自其公司2012年度新版电视广告解说词,因其讲述了年轻人为梦想奋斗的心路历程,一经播出便引起80、90后的共鸣,好评不断。一场网友参与的造句潮随即在网上掀起。 网友模仿造句

山西陈醋版:

@新浪山西美食:你只闻到我酸味,却没看到我为食物添香。你否定我的外表,我扮靓了美食。你嘲笑我味道单一,我可怜你不懂享受。你无视我的存在,我会证明食无我则不香。游走在美食中虽不是孤独的旅行,但路上少不了质疑嘲笑,但那又怎样,就算酸死,也要吃得漂亮!我是山西陈醋,我为自己代言。

胖子版:

@_黄艳玲:你只看到我的体重,却没看到我的忧伤。你有你的君子好逑,我有我的忠诚之士。你嘲笑我肥得圆滚,我可怜你瘦得雷同。你可以轻视我的身材好坏,但我会证明肥胖永远是谁的时代,肥胖注定是孤独的旅行,路上总少不了指指点点。但那又怎样,哪怕瘦不下来,也要胖得精致,我是胖子,我为自己代言!

企业广告催生“陈欧体”视频转发突破40万

这段在网上热传的视频被称为“2012年度聚美优品全新励志大片”,是该公司于2012年发布的新版广告,曾于湖南卫视播放两月。然而,公司宣传广告的主角并非产品推介,而是由CEO 陈欧亲自出任演员与独白,用镜头讲述了他的创业感慨和人生思索。公司的品牌形象透过他的言行传递给观众。

如今,数月之前电视播放过的广告在网络上火了。陈欧的个人认证微博中,这段视频的转发量已经超过40万,评论高达58000多条。网友不仅用“大拇指”表达对广告的赞赏,还将广告解说词摘录出来套用模仿,他们有的表达对家乡的热爱,有的发泄职业困扰„„蛇年后最新网络文体――“陈欧体”诞生。

“陈欧体”诠释梦想句句励志引共鸣

是什么样的独白令网友爆发模仿的热情呢?“梦想”“坚持”“信念”,网友这样总结广告中传达的精神。 台词1:“你只闻到我的香水,却没看到我的汗水”

镜头1:衣着靓丽的女主角行走在办公室过道,迷人的魅力引同事侧目。然而,华而不实不是她,深夜,她仍独自一人挑灯辛勤工作。

台词2:“你有你的规则,我有我的选择”

镜头2:面对上司对女下属无处不在的骚扰,女主角要尊严不屈服,愤而离去,她用行动对职场潜规则说“不”。

台词3:“你否定我的现在,我决定我的未来”

镜头3:恨铁不成钢的父亲对孩子的学习大发雷霆,然而,孩子坚毅的眼神告诫自己“要掌握自己的命运”。大学录取通知书的到来征服了父亲,父亲摘下眼镜看着窗外,若有所思。 台词4:“你嘲笑我一无所有不配去爱,我可怜你总是等待”

镜头4:身价不菲的富商嘲笑身无分文的打工仔不配追求心中的爱情,但是,打工仔雨中的执著最终换回了爱人的芳心,手捧玫瑰的富商只得失落而归。

台词5:“你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代”

镜头5:初入职场,年轻的陈欧踌躇满志,但酝酿的创业计划却被投资方撕得粉碎。不甘失败,重振旗鼓,终于,自己站在了聚光灯下,成为时代的主人。

台词6:“梦想,是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但,那又怎样?哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。”

镜头6:独自走在路上回忆创业的过往,一张张质疑的面孔犹如一幅幅照片历历在目,挥之不去。但是,他们的“否定”其实是脆弱的玻璃,只要敢想敢为,一击即碎。

台词7:“我是陈欧,我为自己代言”

镜头7:走在象征挫折的碎玻璃铺成的道路上,陈欧用纱布包好受伤的臂膀,坚定地继续前去,不回头。

广告创意获网友称赞处处彰显正能量

“好酷!看了这篇广告,我有说不出的震惊。我看到了80后坚强与独特个性。作为90后的我,一定要好好向你们学习。”网友@Z_耍赖巫女赞叹不已。网友@重愉君的新英文名是Kris 则看了两遍,“满满的正能量,四十多万的转发不是随便来的。”“7句台词=7个故事=1个灵魂”,这个灵魂正是:在追逐梦想的道路上,再多的荆棘都会变为过往而烟消云散,质疑与嘲笑也会成为你人生的铺路石,不值一提。留下的,只是被抚平的伤口和渐渐靠近的梦想。

陈欧体,梦想写给现实的檄文

“你只闻到我的香水,却没看到我的汗水;你有你的规则,我有我的选择„„”。近日,“陈欧体”爆红网络,被网民广泛关注与模仿。

重庆时报评:“陈欧体”的流行和受追捧,也让人看出这种声音的稀缺,唯其难于发声,才让人觉得珍贵。在众声喧哗的浊语俗音的主流中,梦想早已淹没。而要让“陈欧体”不成为昙花一现的“绝唱”,让社会真正为有梦想的人鼓掌喝彩加油,让怀揣梦想的人都能有充分施展其才能的舞台。让梦想有机会成功着陆,有梦想的人才不会被嘲讽为天真。5、 5、2013新作文:“我的中国梦”作文指导及优秀作文(关于团中央“我的中国梦”主题征文写作的指导)

指导一:

中国梦大赛指导: 何为中国梦

当奥巴马成为美国首位黑人总统时,美国梦成为互联网中出现频率极高的一个词。黑人孩子通过自己的勤奋努力、勇气与坚持成为全球权力最大的人,这无疑是美国梦的最好注解。那么中国梦是什么?中国梦有“中国”作为限定语,他必定与中国的土地及其上面生存着的人民密不可分。

我以为中国梦至少可以分以下三层。

第一层是我们自身作为普通中国民众的梦想,也就是小人物的梦想。写这一层的,并非这个梦想一定要多少高远,它可以是联系现实社会中存在的一些问题,预想未来,我们在自己的岗位上兢兢业业,默默奉献,为国家,为民族作出自己的点滴贡献。比如面对看病难,看病贵的社会现状,可以是梦想做一个乡村医生,在山区里挥洒自己的青春,去践行自己的价廉行医梦;比如针对如今社会的问题食品层出不穷,我希望成为一个食品检验员,用自己的辛勤工作换取人们的放心食用。

第二层梦想可以是更大一点,以中国籍的公众人物为榜样,希望成为他一样的人物,在某一领域作出杰出的贡献,对社会有广泛的影响。写这一层的,往往是概括出这些公众人物的事迹。他们今天做到的,就是我们明天的梦想。比如杂交水稻之父袁隆平,顶着太阳,蹚着泥水,几十年如一日,研究出了超级水稻,亩产突破了 900公斤,解决了14亿人口的吃饭问题。比如孙扬,为了奥运会圆梦,在澳大利亚集训的时间里,他每天要游5万米,起早贪黑一练就是十几个小时。但年轻的孙杨经受住了如此强度的考验,也忍受住了澳大利亚黄金海岸的刺骨海风,最终在伦敦奥运会上,他成功包揽了400米和1500米自由泳的冠军,把自己曾经模仿的对象朴泰桓甩在了身后。除此之外可写的人物还有很多,比如网商领袖马云,比如著名主持人白岩松,比如对电影执着追求的姜文等等。 第三层梦想则是大国梦,强国梦。一方面要写中国改革开放以来所取得的成绩,另一方面也要写针对当前的一些现象,提出自己的希望。中华民族有着悠久的历史,曾经领先于世界各国,虽然有过被列强欺凌的历史,但如今她正走向自己的复兴之路,强盛之路。2010年GDP 超越了日本,成为世界第二;神九飞天,蛟龙入海;高速列车领先于世界;“辽宁”号航空母舰交付使用,舰载机成功着舰;奥运会金牌稳居前二;莫言获得诺贝尔文学奖等等。这些成绩的取得正是国家复兴之路的基础,强国之梦的前提。当然我们不能步自封,也要看到目前的一些问题,对未来要看得更远。比如在经济发展的同时,国民素质也能大大提高,国家能够尊师重教,期望涌现出大师级的人物,影响世界的发展;

两岸三地能真正融合,钓鱼岛、南海诸岛等问题能顺利解决,在国际事务中中国能以更加自信、宽容的态度去面对。

有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。无论是名人权贵还是小人物,都会有自己的梦想。而这一个个小小的想想组合起来就是中华民族的复兴之梦,强盛之梦。让我们用自己的行动去践行中国梦。(萧山三中 张银夫)

指导二:

“中国梦”,令人振奋而神往。面对“中国梦”这个题目,怎么写呢?首先我们应该对题目的意思充分理解,内涵充分挖掘。“梦”,按字典解释,是指睡眠时身体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的景象活动。我们常常说“做梦”“梦想”。“中国梦”,这里的“梦”是应该理解为“理想、抱负和蓝图”的意思。

“梦”前面加上“中国”,这个梦就有了归属,属于了中国,成为中国概念。中国,有历史的中国,现在的中国。当下,21世纪初期,中国梦,就是现在的人们对未来中国的理想描绘、勾勒与设计。

习近平总书记说,实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。这是最响亮的中国梦。

题目理解好了,接下来就要解决写什么的问题了。写什么呢?

“中国梦”这个题目的内涵极其丰富,政治、军事、经济、文化、教育、体育、文明、科技、农村、法治等等都是大中国梦的内容,也都是我们的写作内容。中国的人、家、土地等等,都可以进入文章,并且可以成为写作的一个视角。

写什么?怎么写?这两个重要问题结合起来,概括地说,可以分两大类:

一、大处落笔,以史为鉴,纵横捭阖,以理服人。

这类文章着眼于“中国梦”的整体或局部内容,以论述或夹叙夹议的手法,站在2013年这个时间点上,对古中国梦与今中国梦,中国梦与别国梦,中国的现实与将来等进行研究分析,古今结合,以史为鉴,分析形势,提出观点,得出结论,从而达到寻找路径、瞭望航线、引领发展、铸造精神、勾画蓝图的目的。此类文章务必史料翔实,视野开阔,论据有力,稳扎稳打。

二、以小见大,生活入文,满怀期待,娓娓道来。

这类文章以“我”的视角,写中国现实与中国梦里的“我”,“我”的观察、见闻、经历、感受和所思所想等,现实的不如人意、挣扎、拼搏和奋斗,未来的

光明与灿烂,历史的沧海桑田,命运的枯荣浮沉,可以尽收笔下。“我的中国梦”“中国梦里的我”,宏大与渺小紧密结合,是这一类文章的代表。小角度、小人物,精雕细刻,娓娓道来,以小见大,以小搏 大,是这类文章的特点。

梦想,从现实出发,是对现实的超越,是现实对未来的热切呼唤。未来的中国必将是以人为本、开放、和平、和谐、文明、富裕、发达、公平、正义、民主、法治的中国,同学们在立意时切忌膨胀、虚妄和忘乎所以。

实干兴邦,空谈误国。梦,就在我们脚下。

山东:张宗达

指导三:

当今中学生之梦,也许还不很清晰,不够完善,但他们的梦中都流动着中国梦的元素,中学生的个体之梦,都是“中国梦”星空中的一颗颗新星。所以,你可以这样倾诉“我的中国梦”:

化大为小,以小见大。中学生风华正茂,胸有大志。作文时,“大志”要描绘,从小处实事切入演绎梦想更有必要。“空谈误国,实干兴邦”嘛!例如你赞美试飞英雄李中华,于是描绘出“强国之梦”——做一个蓝天卫士,并参加了学校科技制作兴趣团队,克服了种种困难,终于让弹射飞机模型试飞成功„„你把这些“小事”记录下来,你的“大志”就远离笼统抽象,连接了“我”和国家,接通了地气。这样写出的记叙文,小切口通达中国梦,小中见大。 定向聚焦,立“魂”奠基。你可以集中介绍一位你崇拜的偶像,采用边叙边议的写作形式,表达你对“中国梦”、特别是对“中国梦”之“魂”的理解。例如你可以用动情的文字描绘歼十五总设计师罗阳的中国梦,同时提炼他的强国梦之“魂”——敬业爱国,刻苦进取,乐于奉献,严谨踏实,团结合作„„这样写出的文章,有亮丽的标杆,有深刻的体悟,能道出同龄人的心声,启示同龄人为自己的“中国梦”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言,不妨以书信形式写作,议论时以“莫言老师:您凭着„„,实现了国人期待已久的中国梦”构成排比,揭示“诺奖梦”背后的“秘密”,为当今中学生提供“圆梦”的精神食粮。

穿越时空,放飞想象。你如果是一位文学爱好者,不妨穿越时间隧道,展示2021年——中国共产党成立100周年,或是2049年——新中国成立100周年时

“我”的风采,回眸8年或是36年来的追梦经历,倾吐一腔豪情,以想象之丰富、情感之真挚感染读者。

仰视先贤,激发大志。近代先贤青少年时期的中国梦值得仰望:孙中山出国求学时“辄与同国同学诸人,相谈衷曲,而改良祖国,拯救同群之愿,于是乎生”;毛泽东“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”;周恩来“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”;周树人“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”;邓小平18岁就在法国油印出版《赤光》杂志,宣传红色世界之梦;也是在18岁,叶剑英就咏物立志:“放眼高歌气吐虹,也曾拔剑角群雄。我来无限兴亡感,慰祝苍生乐大同”(《油岩题壁》)„„先贤已逝,但豪言在耳,“梦”景犹在,只比他们小几岁的我们,怎样续写“中国梦”,弘扬爱国志?快拿起笔来写一篇抒情散文吧!

徜徉诗文,荡漾涟漪。例如你可以再读梁启超的《少年中国论》,当你用十八大后的新眼光、新视野吟咏“纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆”这些名句时,你的心海定会荡起前所未有的思想涟漪,那就写一篇读后感,一吐为快!

同学们,振起我们的“隐形翅膀”,让“我的中国梦”在茫茫苍穹汇合成璀璨绮丽的“我们的中国梦”!(江苏省如东高级中学特级教师 曹津源)

例文一: 爷爷的中医梦

张垂范

爷爷祖祖辈辈居住的村庄,貌不惊人地坐落在鲁西北宽阔的平原上,一条小河从村前弯弯地流过,浑浊的黄河水养育着这一方百姓。

时光回到上世纪八十年代初,那时国家的改革开放刚刚起步,百废待兴,爷爷奶奶和普普通通的中国老百姓一样,虽然勤劳,但还是相当贫穷。他们生育了四个儿子——我大爷、我爸爸还有我的两个叔叔。按当时村里的说法,即使我爷爷奶奶当牛做马辛苦一辈子,他们也不会给四个儿子都娶上媳妇。

家庭重担有千钧之重。怎么生存?怎样过上好日子?

爷爷是一个农民,但他又不是一个纯粹的庄稼人。他读书,他的爷爷和父亲都是医生,也就是说,爷爷的家庭是中国传统的耕读门第。心中有读书的种子,无论农活多么忙碌,爷

爷总是昼耕夜读,他读书,他在默默地学医。我想,爷爷肯定知道,改变家庭贫穷生活的希望在哪里。

1984年,爷爷已经从事乡村医生工作,但他认为仅仅靠自学的知识,医术是不行的。不想坐井观天的他决定离开村庄,到省城一家医生培训学校去上学。凑了一点学费、花销和粮票,带上铺盖卷,到生产大队开了封介绍信,爷爷离别家乡,外出求学。

那一年,爷爷39岁,我的小叔叔才5岁。

39岁,爷爷需要下多大的决心才会走出乡村啊。现在回望历史,爷爷也许应该属于改革开放后的第一批农民工。大爷曾经说,城乡之间的大门刚开了一道缝,你爷爷就挤了出去。历史的印痕,有意无意地刻在了爷爷身上。

爷爷告诉我,当初,之所以选择学医,一是为养家糊口,二是不想家庭的医学到自己这代失传了。

从乡村进入了省城,爷爷背井离乡,举目无亲,可以说茕茕孑立形影相吊。作为异乡人的爷爷如饥似渴拼命地读书,刻苦钻研,遇百思不解的问题就拜访名师。一番苦读,爷爷学业大进。也很荣幸,爷爷被留校了,当老师,讲课,他也坐诊,成了一名省城医生。

留校这一步,改变了爷爷的生命轨迹。他非常珍惜难得的机遇,继续如饥似渴地学习,系统钻研中医,向妙手回春的医术境界迈进。经病人口耳相传,爷爷的名气渐渐变大。

对医术,爷爷精益求精;对虚名,爷爷一笑了之。

知识改变了爷爷的命运,爷爷的成功又改变了家庭的命运,他的三个儿子——我爸爸、我三叔、小叔,考上了大学,并且,我爸爸和小叔是中医学院毕业。1993年,爷爷举家迁到济南居住。

爷爷经过奋斗,实现了目标。按爷爷的话说,那些富裕之类的东西,只能说算是生活目标,算“小梦”。一路走来,爷爷有一个大梦,这个梦就是“中医梦”,他希望国家能够重视中医、拯救中医、振兴中医,中医能够繁荣起来。爷爷说,现在真正的中医寥寥无几,中医被歧视,中医濒临危机。每提起中医,爷爷就说中医是好东西,是国宝,但现状又令他痛心疾首。

如今爷爷已经退休在家,总有患有疑难大病的人登门求医,这时,爷爷总是不厌其烦地给病人讲中医理论,讲某类病的治疗办法。我知道,他是在借机普及中医知识,宣传中医。

身份卑微的爷爷悬壶济世,在孤独地守望着中医,但我不知道,爷爷的“中医梦——振兴中医的大梦”何时能够变为现实?

(作者系山东聊城三中高二(20)班学生)

例文二:

我的中国梦

萧山三中216 沈悦

中国梦本该如此,败,有穷且益坚,不坠青云之志的倔强傲岸。

孔子被后人称为大贤至圣,然而在我看来,他更是一位“知其不可为而为之”的逐梦者。春秋战国,礼崩乐坏,道德失范,战火纷飞,天下无道。孔子却怀着悲天悯人的仁爱之心,为恢复“礼治”而四方奔走。为实现自己的主张,他周游列国,开馆授徒,陷于困厄而不屈,遭遇讥讽而不坠,坐尽冷板凳而不悔。楚狂接舆的讽谏,长沮桀溺的嘲弄,墨家高人的排挤,都不曾使他动摇。“君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣。”他就是这样,明知世道艰难,不可能实现自己的抱负,仍要四处游说,试图力挽逛澜于既倒。虽在当时累累如丧家之狗,却如日月,照耀历史。

春秋战国,一个以天下为己任、敢于担当的梦,不仅是他的,也是我的。“知其不可为而为之”的逐梦精神,激励着我为理想而奋斗不懈,即使失败又有何悲,又有何悔?在失败中前行,一样能走向光明!

中国梦本该如此,成,有扬鞭策马,登高临远的超然脱俗。

莫言,80年代30几岁就已志得意满,他的作品《红高粱》被改编成同名电影,获得包括柏林电影节金熊奖在内的无数奖项。然而他却没有因此而飘飘然,相反他以更大的耐心去挖掘身边的人物,去记录身边的故事。一年年的积累,他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部长篇小说,并在2012年一举问鼎诺贝尔文学奖。获奖以后,他谦逊地说我只是一个讲故事的人。

成功了而不是忘乎所以,成功了而不是傲视天下,那是莫言做到的,那也是我的梦想。登上高峰以后,不是春风得意马蹄轻,而是谦虚而踏实;不是止步不前,而是扬鞭策马,一路长驱,永无止境。

中国梦本该如此,宠辱不惊,熟视岁月如流,有雪底苍松的不屈,有僻地兰草的淡泊,只为青山不放松。怀揣我的中国梦,不以物喜,不以己悲,携长风,浩荡而去,昂首挺胸风沙渡! (指导老师 张银夫)

参考材料

(一)林则徐虎门销烟

公元1820年9月,嘉庆帝在承德中暑,突然病死。皇子旻宁继位,改元道光,世称道光帝,也叫清宣宗。道光帝除了同他父亲一样,疲于应付国内此伏彼起的反清起义外,还面临了另一重危机,即外国资本主义势力的侵略和威胁。第一次鸦片战争,就是在他在位期间发生的。

道光年间,江南暴雨成灾,一时饥民遍野。户部尚书潘世恩正在苏州家乡守孝,家中囤积了白米数万石。这天,有江苏按察使登门求见,请求潘大人开仓救济灾民。潘世恩眼珠一转,推托说:“开仓济民,义不容辞,只是不巧得很,仓库上月就空了!”

来人沉稳地一笑,说道:“那正好,下官就借来贮米吧!”他当即派手下将各仓加盖封条,然后下令散发仓米赈济灾民。事后按市价偿还了米钱,弄得潘大人哭笑不得。

这位机智能干的按察使,就是日后以禁毁鸦片名垂青史的林则徐。

进入十九世纪以来,以英国为代表的西方资本主义国家生产过剩,急需打开中国这个巨大的市场。而清政府实行闭关自守的政策,只许可在广州一地同外国通商。中国的封建经济是自给自足的小农经济,进口的工业品没有销路。外国商人于是转向了罪恶的鸦片贸易。鸦片是一种摧残人体的毒品,会使人吸食成瘾,这就使鸦片交易始终保持着六倍以上的高额利润。西方国家向中国全力倾销鸦片,仅在道光帝执政的前十五年间,就造成了六千万两以上的白银外流,全国染上烟瘾的人口达二百多万。

面对国计民生的恶化,林则徐再也看不下去了。公元1838年9月,他在湖广总督任上向道光帝上了一份奏折,大声疾呼:如果再不严禁鸦片,那么几十年后,中国几乎没有可以派出抵抗敌人的军队,而且没有可以发军饷的白银,国家就被鸦片蛀空了!道光帝本人也抽过鸦片,亲身感受过洋烟的毒害,林则徐的警告使他触目惊心。于是他特命林则徐为钦差大臣,前往广州查禁鸦片。

公元1839年3月,林则徐到了广州。外国烟贩和勾结他们的洋行商人,起初并没有把他的到来放在心上。他们知道,清朝官员都爱钱,只要花上银子,没有过不了的关。于是,他们派怡和洋行的老板伍绍荣为代表,去求见林则徐,暗示贿赂的数目。

可这一回,烟贩们的如意算盘打空了。林则徐听完了来意,拍案而起,怒斥道:“本大臣不要钱,只要你的脑袋!”他命令伍绍荣回去告诉外国主子:限三天以内,把所带的鸦片全部交官,并且签立今后永远不夹带鸦片的保证书。如果胆敢违令,一经查出,货物一律充公,贩卖鸦片的商人一律处死。

英国大烟贩颠地,是外国鸦片商人的头目,手中还拥有走私武装。他先是呈报了一千箱鸦片,妄图蒙混过关。林则徐早就调查过海上商船的情况,知道他弄虚作假,下令传讯颠地,对他提出警告。颠地回船后,继续拖延时间,对缉私人员进行武力挑衅,于是林则徐决定逮捕他。

英商监督义律把颠地藏匿在商馆里,拒不交出,还以战争叫嚣相威胁。林则徐针锋相对,封锁了黄埔一带的江面,又派兵包围了商馆。广州百姓自愿参加巡逻,一防颠地潜逃,二防内奸混入。商馆断水断粮,义律再也无法顽抗,不得不同意交出所有船上的两万多箱鸦片。

林则徐派人在虎门海滩的高处,挖了两个长宽各五十丈的大池,池壁有涵洞与大海相通。6月3日,林则徐率领广东大小官员,前来监督销毁收缴的鸦片。一箱箱鸦片被投入浸满海水的大池中,再倒上海盐和生石灰,顿时池水沸腾,浓烟滚滚,鸦片化作了灰烬。成千上万围观的群众,发出了春雷般的欢呼声。一批焚毁,冲刷干净,又投入一批。就这样,虎门销烟整整持续了二十三天。

林则徐在查禁鸦片的同时,加强了海岸的军事防备。他修固和增筑炮台,在珠江口的海面上设置木排铁链,还招募水兵,组织团练,发动民众保卫海疆。虎门销烟后,义律率英国兵船多次发起武力挑衅,都被中国军队击退。

林则徐领导的禁烟斗争,向世界显示了中国人民抗击外来侵略的信心和能力。(本文来源:中国历史故事网)

(二)林则徐求雨

林则徐任湖广总督时,有一年境内发生大旱灾,米价大涨,老百姓买不起粮食,很多人都流离失所,四处讨饭,甚至被饿死。为救济灾民,林则徐捐献出自己的" 养廉银" (俸禄以外的一种津贴),并倡议属下各官员也捐出一部分,好用来购买粮食,开粥厂放赈。可这帮贪占惯了的酷吏,哪肯拿自己的钱周济这些" 贱民" 呢?所以根本无人响应。林则徐苦思冥想,终于想到一个主意。于是,他贴出告示,说决定于某日至郊外" 求雨" ,为表示虔诚,全城百姓、官员一律先期斋戒十天。

到了" 求雨" 这天,他命手下官员列坐于坛前烈日下,不准撑伞。过了一上午才命人抬来茶缸,让大家喝茶。官员们早已经晒得口干舌燥,纷纷取来茶水解渴。可不多一会,林则徐与众官员大吐,原来这是他有意派人在茶中加入药物所致。

他下令谁都不准掩盖,亲自一一验看所吐之物,除了自己吐出的是糙米饭和蔬菜外,其余皆为鸡鸭鱼肉等荤腥厚味。此时的林则徐勃然大怒,声色俱厉地说道:" 求雨本是为民请命,想不到你们竟视同儿戏,不肯认真斋戒,惹怒上天,难怪天不下雨!我要治你们荼毒百姓的罪!" 至此,众官员才知他" 求雨" 是另有用心的。自然叫苦不迭,纷纷认错,并且都表示愿捐" 养廉银" 出来,解救百姓,将功补过。(本文来源:中国历史故事网)

(三)林则徐“拒贿拾遗”

清嘉庆二十五年(1820年),林则徐被任命为江南监察御史,巡视江南各地。他到澎湖群岛寓所刚歇下,有个自称“花农”的人献上一盆玫瑰花,还说是要请林大人换个大盆栽花。林则徐心知有异,一脚踢翻花盆,盆里现出一个红包。包里是一只足有半斤重的金老鼠和一纸信笺,笺上写着:“林大人亲收,张保敬献。”林则徐当场将张保行贿的金老鼠没收,上缴国库。

道光十九年(1839年),林则徐赴广州查禁鸦片。5月间,英国商务代表义律请林则徐到他的私邸参加宴会,并将一只精致方盒捧送给林则徐:“请大人笑纳我们的小小见面礼。”林则徐接过来打开一看,大红软缎衬垫上放着一套鸦片烟具:白金烟管,秋鱼骨烟嘴,钻石烟斗,旁边是一盏巧雅孔明灯和一把金簪,光彩夺目,起码值10万英镑。林则徐道:“义律先生,本部堂奉皇上旨意,到广州肃清烟毒。这套烟具属于违禁品,本当没收,但两国交往,友谊为重,请阁下将烟具带回贵国,存入皇家博物馆当展品吧!”义律被讽刺得无地自容,只好将礼品收回。

林则徐1820年赴湖北接任时,由襄阳发出《传牌》,云:“伙食一切,亦已自行买备,沿途无须致送下程酒食等物。所属官员,只在本境码头接见,毋庸远迎。”1830年他离京赴粤查禁鸦片,行前,从良乡县向广东省发出《传牌》,云:“此行并无随带官员供事书吏”,“并无前站后站之人”,“所有尖宿公馆,只用家常饭菜,不必备办整桌酒席,尤不得用燕窝烧烤,以节糜费。此非客气,切勿故违。至随身丁弁人夫,不许暗受分毫站规、门包等项。需索者即需扭禀,私送者定行特参。言出法随,各宜懔遵毋违。”

从《传牌》令可看出,林则徐升任出差途中,一不准下属远迎:二不准摆酒席;三不准索贿受贿。林则徐这种廉洁正派的作风,确实值得称道。他是一位鸦片战争时期的民

族英雄,而他那种堂堂正正做人的品格和廉洁正派的作风,更值得后人久久怀念。(本文来源:中国历史故事网)

(四)林则徐题匾

清嘉庆二十五年(1820年),林则徐被任命为江南监察御史,巡视江南各地。他到澎湖群岛寓所刚歇下,有个自称“花农”的人献上一盆玫瑰花,还说是要请林大人换个大盆栽花。林则徐心知有异,一脚踢翻花盆,盆里现出一个红包。包里是一只足有半斤重的金老鼠和一纸信笺,笺上写着:“林大人亲收,张保敬献。”林则徐当场将张保行贿的金老鼠没收,上缴国库。

道光十九年(1839年),林则徐赴广州查禁鸦片。5月间,英国商务代表义律请林则徐到他的私邸参加宴会,并将一只精致方盒捧送给林则徐:“请大人笑纳我们的小小见面礼。”林则徐接过来打开一看,大红软缎衬垫上放着一套鸦片烟具:白金烟管,秋鱼骨烟嘴,钻石烟斗,旁边是一盏巧雅孔明灯和一把金簪,光彩夺目,起码值10万英镑。林则徐道:“义律先生,本部堂奉皇上旨意,到广州肃清烟毒。这套烟具属于违禁品,本当没收,但两国交往,友谊为重,请阁下将烟具带回贵国,存入皇家博物馆当展品吧!”义律被讽刺得无地自容,只好将礼品收回。

林则徐1820年赴湖北接任时,由襄阳发出《传牌》,云:“伙食一切,亦已自行买备,沿途无须致送下程酒食等物。所属官员,只在本境码头接见,毋庸远迎。”1830年他离京赴粤查禁鸦片,行前,从良乡县向广东省发出《传牌》,云:“此行并无随带官员供事书吏”,“并无前站后站之人”,“所有尖宿公馆,只用家常饭菜,不必备办整桌酒席,尤不得用燕窝烧烤,以节糜费。此非客气,切勿故违。至随身丁弁人夫,不许暗受分毫站规、门包等项。需索者即需扭禀,私送者定行特参。言出法随,各宜懔遵毋违。”

从《传牌》令可看出,林则徐升任出差途中,一不准下属远迎:二不准摆酒席;三不准索贿受贿。林则徐这种廉洁正派的作风,确实值得称道。他是一位鸦片战争时期的民族英雄,而他那种堂堂正正做人的品格和廉洁正派的作风,更值得后人久久怀念。(本文来源:中国历史故事网)

(五)林则徐:由对联见一生

被史学界称为" 开眼看世界的第一人" 的林则徐,四岁开始读书,7岁开始练习写文章,13岁获得乡试第一,十四岁中秀才,20岁中举人,嘉庆十六年为进士,可谓是一路青云直上。嘉庆二十五年起,先后任浙江杭嘉湖道、盐运使、江宁布政使、两广总督等职。" 粗菜淡饭好些茶,这个福老夫享了;齐家治国平天下,此等事儿曹为之。" 这一联是林则徐

之父林宾日为林家故居厅堂所题的。林则徐正是在家境贫寒但国学修养深厚、为人刚正不阿、处事清高耿介的父亲的影响下,在这样的生活与抱负的激励下,走过了他伟岸的一生。

林则徐自己也写就很多经典的对联,通过这些充满文采的对联,不难看到他一生的经历、抱负与坎坷。

林则徐从小聪颖。有一次父亲送他上私塾,他顽皮地骑在父亲肩上,被老师看到,随口说道:" 以父作马。" 谁知林竟出口成对:" 望子成龙!" 一次在与同学玩捉迷藏时,被私塾先生见到,先生有意出句考考他们,吟出一联:" 藏形若影著申时行元同事的同事僚历"" 显姓扬名。" 林则徐脱口而出。小小年纪就能吟诗作对,7岁的林则徐已经是名满乡里。有一天他正在池边嬉戏,邻村的一个举人想当面试试他的才智,便指着池中游泳的鸭子,拟出上联道:" 鸭母无鞋空洗脚。" 随后便叫林则徐对出下联。林微微一笑,回头望着岸边的鸡,应声对道:" 鸡公有髻不梳头。" 举人一听,连连夸道:" 对得妙,对得妙!" 接着一指天空吟到:" 北斗七星,水底连天十四点。" 林对:" 南楼孤雁,月中带影一双飞。" 举人折服。

有一年的大年除夕,林则徐的父亲林宾日想写副春联庆贺节日。他拟出上联云:" 除夕月不明,点数盏灯,代乾坤壮色。" 当他再续下联时,久久难想出恰当的对句。他正皱着眉头苦苦思索时,年幼的林则徐见后直奔向上堂,举起一根豉棰,在鼓面上重重地擂了三下。林父不解其意。林则徐则笑曰:" 新春雷未响,擂三通鼓,替天地扬威。" 其父听后,大为震惊。

" 愿闻己过,求通民情。" 已经是江苏廉访使的林则徐为官清正,敢作敢为。他把这两句心声题在大厅中堂上,鼓励人们向他提意见,大胆揭发贪官污吏。同时,他还撰联自勉:" 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。"" 读史有怀经世略,检方常著活人书。"" 应视国事如家事,能尽人心即佛心。" 可说是字字刚正,句句通达。

1849年,林则徐因病返福建,途经长沙,听说左宗棠颇有才,就专门派人请左宗棠到湘江舟中彻夜宴谈,并以强国重担相托付。分手之际,林则徐以题于自家堂室的" 苟利国家生死以敢因祸福避趋之" 一联相赠,与左宗棠互勉。他果然目光如炬,以后的日子里,这个左宗棠东挡西杀建功立业,为大清争回了近六分之一的国土。

再伟岸刚强的人也有怅惘抑郁的时候。1840年10月,林则徐以莫须有之罪被撤两广总督,无奈之下他不由萌生去意, 返籍归田。于是他撰下一联:" 坐卧一楼间,因病得闲,如此散材天惑恕;结交千载上,过时为学,庶几秉烛老犹明。" 寄给好友梁章钜,嘱咐他用隶字书写,以备后用。

鸦片战争后,林则徐受诬陷被革职,旋又遣戍新疆伊犁。在流放新疆途中,于陕西写下" 偶然风雨惊花落;再起楼台待月明" ,借表达自己的心志。这是一副身处逆境中的述志联,作者把个人祸福,轻描谈写、置之度外,对国家朝廷,着语沉重,眷眷系念,足可见林则徐不畏挫折、积极报国的可贵品质。

1847年,林妻郑淑卿病卒,漫长的四十五年的共同生活、深厚的情谊无不让林则徐悲痛怀念,他提笔写道:" 相夫垂四十载辛勤,出处同心,昼锦归来犹并辔;济世具万千缗功德,炽昌启后,夜台化去合升天。"

1850年11月22日,林则徐赴广西镇压农民起义,途中病逝。思想家、史学家魏源闻讯挽联,对其一生人品和功绩作了全面的评价:" 品望重当朝,犹忆追陪瞻雅范;褒荣垂史乘,徒殷景仰吊遗徽。" 胡林翼则说:" 报先帝而忠陛下,两朝开济属宗臣,表续出师,千古英雄同下泪;佐天子以活百姓,万口欢呼起司马,家传画像,四方妇孺亦知名。" 左宗棠也来了,这个目空一切的人竟是如此谦逊:" 附公者不皆君子,间公者必是小人,忧国如家,二百余年遗直在;庙堂依之为长城,草野望之若时雨,出师未捷,八千里路大星颓。" 或许,现代大家的评述更能表达我们的心声,就如胡乔木和郭沫若所说的:" 捷报新传,百载冤仇今尽雪;将军虽去,千秋大树永凌云" 、" 焚毒冲云霄,正气壮山河之色;挥旗抗敌寇,义勇夺魑魅之心" „„(本文来源:中国历史故事网)

(六)林则徐的名言及其背后的故事

林则徐是清朝后期政治家、思想家和诗人,是中华民族抵御外辱过程中伟大的民族英雄。他官至一品,曾任湖广总督、陕甘总督和云贵总督,两次受命为钦差大臣;因其主张严禁鸦片、抵抗西方的侵略、坚持维护中国主权和民族利益深受全世界中国人的敬仰。被称为近代史上放眼看世界的第一人。

林则徐为官40载,任封疆大吏十余省,扬名中外,而他的清廉自守也是清廷中为数不多的一人。据说他晚年任山西巡抚,自己订立分析家产的字据,他自己的全部的家产却只有三万两左右。作为如此的高官,财产竟然还比不上“三年清知县,十万雪花银”的小小的知县。他爱好诗词、书法,留下了大量的诗文、书法、日记、公牍以及札记等。还留下许多至理名言。

苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 。

1841年,由于投降派的陷害, 林则徐被以“办理不善”的罪名革职降级, 充军伊犁。1842年途经陕西西安与家人告别时作七律一首,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”就是其中

的两句。虽然他蒙受冤屈,但报国之志并未稍减,这两句的大意是:“只要对国家有利,即使牺牲自己生命也心甘情愿,绝不会因为自己会受到祸害而躲开。

海纳百川有容乃大 ;壁立千仞无欲则刚。

林则徐任两广总督,查禁鸦片时期,曾在自己的府衙书写此联:这幅对联形象生动,寓意深刻。上联谆谆告诫自己,要广泛听取各种不同意见,才能把事情办好,立于不败之地;下联砥砺自己,当官必须坚决杜绝私欲,才能象大山那样刚正不阿,挺立世间。林则徐身为高官,却要求家人勤俭持家,家中的开支,能省则省。他家教甚严,经常告诫子女不能倚仗父亲的权势,和官府妄相往来,更不能干预地方的事

务。

怎样对待财产,怎样对待子女,林则徐还有一段名言:“儿孙若如我,留钱做什么? 贤而多财,则损其志;儿孙不如我,留钱做什么? 愚而多财,益增其过。”

这段名言应当成为天下为父母者之座右铭。当今社会上有些老年人白发苍苍了还在为儿女攒钱买房,退休了还要为儿女的工作四处寻找门路。还有的子女为争夺父母的财产甚至大打出手。殊不知,对子女无微不至的关怀其实往往是害了他们,毁了他们的人生。

林则徐50多岁的时候,还写了一个“十无益”: 父母不孝,奉神无益。 兄弟不和,交友无益。 存心不善,风水无益。行止不端,读书无益。 心高气傲,博学无益。 做事乖张,聪明无益。 时运不济,妄求无益。 妄取人财,布施无益。 不惜元气,医药无益。 淫恶肆欲, 阴骘无益。他将一些常被人们看作有益的东西,分别做了界定说明,也就是说,如果不满足某种条件,一些看来有益的事情,很可能没有益处。因此这“十无益”既是林则徐自己的修行标准,也是他教育孩子的原则。

毛泽东的建国强国梦

知识改变国家命运

舅父家借书

正月一过,棠佳阁启蒙馆又开学了。有几个大一点的学生散学后没有回家,找了毛泽东说:“你帮我们到你舅父那里借几本书看一看,学一学。”毛泽东高兴地接受了任务,“这有何难!来,我带你们借书去。”毛泽东找了他舅父帮同学借书,他舅父不大高兴地说“读书人借书等于老虎借猪,难得收回!”毛泽东把胸脯一拍:“我负责收齐归还。”“石三,舅舅的书借来借去,没有几本可借了。”毛泽东深思片刻,“舅舅我送幅对联:‘只要世上人学才,何惧室内书借空。’”舅舅被外甥才思敏捷出口又成一联,并乐意帮助的行动感动了。“你喊了同学来,选几本书去看看也好。”毛泽东自己也借了一本《三国演义》。

求知不求钱

一天,毛泽东和表哥文运昌在书房里读书,毛泽东却在看《三国演义》,看了几页睡着了。表哥文运昌看《水浒传》,看了一阵,也懒得看了,从袋子里拿出一串铜钱去玩。表哥玩铜钱弄出响声,惊醒了进入梦乡的表弟毛泽东。两个人正玩得热火的时候,二舅舅文玉钦进来了,看见他们在玩铜钱,一边制止他们,一边说:“两兄弟书又不看,到这里玩钱。钱可买到书籍,可买不到头脑。”停了一会说:“来,我给你们讲一个故事。”

毛泽东听说舅舅要讲故事,把玩了的铜钱丢给表哥,端端正正坐下来听故事。 古时候,有一位僧人要徒走西行去取经,神仙被他虔诚所感动,就赐了一件万袋衣给他。并告诉他,万袋衣上有六个袋子,一个是“希望袋”,一打开它,菩萨就会帮助它实现心中的81个美好的愿望。一个是 “智慧袋”,一打开它,菩萨就会帮助他化解遭遇的81个劫难。一个是“力量袋”,在你精疲力竭的时候,你一打开它,菩萨会重新赐予他跋山涉水攻破难关的力量。一个是“信心袋”,在他失去前进勇气的时候,一打开它,菩萨就会激励他继续前进的信心。一个是“千书袋”,你一打开它,菩萨就会教他读书识字。如此九九八十一天长途跋涉后,他就可谒见西方佛祖,登堂入殿,修成正果。

最后,神仙再次严肃的告诫僧人,路上千万不能打开另一个“金钱袋”,否则,膨胀的欲望压得他喘不过气来,令他寸步难行,最终让他前功尽弃,一无所获。

僧人穿上“万袋衣”,踏上了西去取经的路。一路上,僧人风餐露宿,日夜兼程,虽然遭受了山高路险,风天雪地,豺狼虎豹,蛇缠狮吼等许许多多的艰难困苦,但在 “万袋衣”的帮助下,都一一化险为夷。他每遇一个困难险阻,就针对性打开“万袋衣”的口袋,忘记了疲劳,增添了力量,闯过了难关。“万袋衣”上的大部分口袋都打开过一次。他牢记神仙忠告,从不去碰“万袋衣”上的“金钱袋”。这样,他坚持走到了八八六十四天,已经完成了三分之二多的路程。

一天晚上,僧人席地坐卧时,他实在按捺不住自己的好奇,就把“万袋衣”上的“金钱袋”拉开一个小口子,想看看袋子里装有多少钱,不料“金钱袋”见光就迅速膨胀起来,拉开的小口子马上裂开了一个大口子,闪光的金银珠宝,一下子涌进了袋子里,让人看得眼花缭乱。他想把“金钱袋”的袋口锁起来,他吃奶的力全部都使出来了,可什么也锁不住。就这样,“金钱袋”在路上越来越大,越变越重,他背也背不动,脱也脱不掉,最后,把这个僧人给压死了。

毛泽东的二舅舅文玉钦语重心长地说:“古人说,邪起于不禁,欲生于无度,这个取经的僧人与‘万袋衣’的故事告诉我们,每个人都有一个欲望,没有欲望,世界就不会前进,

问题的关键是,人生欲望该如何把握,使之不涸不渴、不盈不溢、不泛不滥、不垮不倒!你们还是小孩,要养成求知的欲望,求知时不去求知而去求钱,你们将和这个僧人一样,会半途而废”。

毛泽东听了二舅舅这个故事后,求知求学的欲望更浓了,听完课后,还要看书、写字。每天晚上,舅母挂灯切猪菜,做针线活时,他也搬条凳子到油灯下看书写字,他小小年纪在五年时间里,《三字经》、《百家姓》、《论语》、《孟子》等儒家经典全部学完,会背出课文,还会默写课文,还看了《三国演义》等古典小说,深得外婆家舅父母、表兄称赞。

读遍韶山私塾

毛泽东从启蒙开始,在韶山期间总共转学了七次。根据老师所教的知识、方式选择学校,因而每个私塾读的时间各不相同。

关公桥办了私塾,先生叫毛咏生,有二十多个学生,第三天,毛顺生把毛泽东带到这里就读。这里的先生正在教学生读《诗经》,毛泽东已经学过了的,上了几天课,觉得冒味,他还看《水浒全传》。毛咏生知道毛泽东已读过《诗经》,也就没有管。毛泽东认为只要有时间,看别的书就行了,这样过了几个月。先生也没有管。

一天放学后,先生领毛泽东到一洼菜地,扯下一茎牛皮菜,让毛泽东带回家去,但先生交代,明天一早必须还他一茎与牛皮菜能“对得上号”的菜。毛泽东明白了先生的意思,只不过是以此来提醒他在不要在同学中吹牛皮。他叫住先生“你等一下,我就交上‘对得上号的菜’。”只见毛泽东从菜地跑了几步,蹲下扯了一根马齿苋,快步上前交给先生。

一向古板严肃的毛先生,脸色由白变红,顿时连连发出由衷的赞叹道:“牛马相对,对得好,对得妙啊”。毛咏生先生见难不住他,毛泽东在这里学了几个月,毛咏生找到了毛顺生,要求毛泽东转学,毛泽东到这里仅读了半年又转学到钟家湾私塾。

钟家私塾的先生是周少稀,毛泽东去这里是读《四书五经》,尽管毛泽东已读过,他还是愿意再学一次。这个私塾象地狱一样,先生经常用竹篾皮打学生屁股,打人的手板,如学生默写课文,错一个字,看这个错字有几笔,就要打几下屁股或打几下手心。有一次,一个学生默写“经”字错了,“经”字有十三画,周先生硬是把这个学生脱下裤子打了十三下屁股,屁股都打红了,毛泽东虽然没有被先生打过屁股、手心,但认为这个私塾的先生太可怕了。

这个私塾的周先生,年纪不大,思想却十分守旧,一天上午,这先生家里有事,给学生点完书以后办事去了,这样一来,学生就象脱缰的野马,各人玩各人的游戏去了,毛泽东

独自一人端端正正坐在位子上,先把周先生点的经书写了一遍,然后悄悄地从书箱里拿出一本《薛刚反唐》,压在经书底下,装看经书,其实是在津津有味地看小说。

毛泽东正看得入神的时候,周先生走进教室,毛泽东全被小说中的故事吸引住了,老师走到他的背后,猛地把《薛刚反唐》夺走了,毛泽东一看,只见先生眼睛圆圆地瞪着自己,张口大骂:“你!你!你是反叛!”“我不敢教你这样的反叛学生,快收拾你的书籍回去。”毛泽东没有申辩,向周先生鞠了一躬,一边收书,套笔,一边说:“请先生把书还给学生,因为这书是我舅舅的。”周先生把书丢给他走出了教室,毛泽东也背着书包随后走出了钟家湾。

毛泽东走出钟家湾后,他沿着韶河河堤走,路过上屋场(毛泽东故居)没有进屋一直走了六里多路,走到东茅塘伯父家里,并住在这里,伯祖父、伯祖母以为他是私塾放假,让其住下去,毛泽东最喜欢在安静的地方看书,一连住了好几天。

毛顺生连续七天不见儿子石三回来,上屋场离钟家湾有三四里路,他抽空去私塾问老师,周先生说:“毛泽东因看禁书,早几天被我赶出学校,回家了。”毛顺生讲:“他没有回家!”这时,私塾先生急了,家里人更急了。

邻居说:“石三伢子喜欢洗冷水澡,莫非是„„。”他们组织人到路边几口塘里去捞。有的说:“石三伢子喜欢躲到山里看书,莫非在哪个山里看书去了?”组织人到山里找。还有的说:“早两天落了大雨,韶河涨水,莫非是大水冲走了„„”组织人到河里寻。他们七找八找,就是没有找到东茅塘去。

文七妹急得生病了。第八天,毛泽东回来了,回来后,他不敢进屋去,蹲到塘堤上看书,邻居劝他快回去,告诉他母亲病了。这里毛顺生出来了,毛泽东心想:“你一打我就跑。”毛顺生没有打他说:“你回来,我不打你。”毛泽东早就看见父亲不像要打人的样子,才跑了进去。文七妹见孩子回来了,病也好了,急忙给他煮饭、炒菜。毛泽东吃完饭,还喝了凉开水,说:“妈妈,您为儿子病了,请原谅儿子不孝。”文七妹说:“不碍事,只要你回来就好了。”这时毛顺生走了去也摸了摸石三的头说:“钟家湾那个学校,你不愿去读就不去了,你到东茅塘去读算了。”毛泽东望了望一贯严格待儿子的父亲。今天变得这样,一冒打他,二没骂他,反而支持他换学校,脸上露出了笑容。

1906年,毛泽东转入井湾里私塾读书。先生是毛宇居,名泽启,他和毛宇居同一辈份,比毛泽东大6岁,是毛泽东排行兄长。师生关系开始很坏,其原因毛泽东从不叫他先生,而是叫他大哥,全无师道尊严。毛泽东不喜欢管学生管得太严和板脸孔教书的先生。毛宇居教书要求学生很严,上课要坐得端正,认真听讲,不准做小动作,不准交头接耳,先生讲课,

不准插言,温习功课不准走动等。毛泽东喜欢在安静的地方看书,不喜欢呆板坐在教室里温习功课。有一次,毛宇居先生交待学生在教室里温习课文,任何人不得在教室内随意走动,不准讨论,更不准走出教室玩耍。毛宇居先生讲完后办别的事去了。

先生前脚走毛泽东就跟在后面,跑到了山坡上,找了一个避静、空气新鲜的大树下看书。

一个时辰过去了,毛泽东不仅背会了课文,还看了《精忠传》几个章回,并跑到山里摘回了大捧毛粟子,他先分给每个同学几粒,然后留了几粒给先生,说:“大哥你也吃几粒吧。”毛宇居气得气喘吁吁,想打,早有所闻,这个老弟不喜欢先生打他,只有用文的方式惩罚他,看他如何。

下午上课时,毛宇居先生喊毛泽东出了教室说:“上午,你不听先生的话,擅自走出教室上山摘毛粟子,该不该罚。”毛泽东马上答应:“接受大哥处罚就是,我不喜欢用简单粗暴的方式进行处罚。”毛宇居指着天井说:“那好,你有本事不服先生管教,就以这天井为题,做一首诗来,做不出,我就先打你二十板屁股,再告诉你爹。”

毛泽东立即点头同意,他绕着天井转了几圈,又从过道边跳到天井中间,看了看天井中的小井。只见清澈透底的井水,有两条小鱼在跃,再抬头望了望,天井四面高墙,自己站在中间,犹如井中小鱼。想了想就随口吟道:

天井四四方,

周围是高墙。

清澈见卵石,

小鱼囿中央。

只喝井里水,

永远养不长。

毛泽东又一次免受处罚。

从此,毛宇居改变了对毛泽东呆板的传统教书方法,并把自己的藏书借给他看。这期间,毛泽东学习了《春秋》、《左传》等史书。看完了《精忠传》、《水浒》、《三国志》、《西游记》等古典小说。

6、2013新作文素材“人民罚单”彰显人民力量

手写的“人民罚单”上罗列了警车的牌号、颜色、车辆类型、违规地点等,表述语言模仿《违法行为告知单》的格式。

新京报讯(记者何光)1月3日,湖南长沙网友刘先生在一辆涉嫌违章停车的警车上拍到一张手写“违法行为告知单”的纸条,这张纸条模仿交通部门开具的罚单格式,该纸条随即受到热捧,被网友称为开给警车的“人民罚单”。昨日,长沙警方回应称,警务督察部门已介入调查,将尽快公布调查结果。 事件

警车涉嫌违章停车被贴“罚单”

前日傍晚7时左右,刘先生在湖南长沙谷园路附近发现一辆逆向停靠在路边的警车。“停在路的西侧,车头却朝着北边,西侧道路还有禁停标志”刘先生称,当他走近警车时发现,警车驾驶室车窗上,有一张纸条,纸条上手写了一张“违法行为告知单”,纸条后面只署了日期,并未署名。

“至少停了两个小时”刘先生说,当晚九点左右他再次路过该地时,警车依然保持原样。不过,昨日他再次前往查看时,警车已经不知所踪。 刘先生表示,他觉得好玩,就拍下这张“罚单”和显示有“湘A2901警”的警车车牌号发到自己的微信群中,没想到他的一位朋友将图片发上微博,引来许多网友围观。

细节

“人民罚单”错引法规

“罚单”上分别罗列了警车的车辆牌号、车辆颜色、车辆类型、违法事件、违法地点,表述语言模仿自交管部门出具的《违法行为告知单》格式。最后一段则表述为“该机动车在上述时间地点违反禁令标志指示的行为,违反了《中华人民共和国道路交通安全法》第38条规定”,《中华人民共和国道路交通安全法》第38条实际上是针对车辆行人在有无交通灯时的通行规定,警车实际上涉嫌违章停车,即车辆停放违反《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》

第63条规定。

不过网友并不关心这些细节,纸条被称为“人民罚单”,许多网友为这位贴罚单的市民叫好,一位网友写道:“执法者自己首先必须得守法”。

回应

警务督察部门已展开调查

针对网友反映的警车涉嫌违章停车事件,昨日长沙市公安局官方微博回应称,网友通过微博反映的 “湘A2901警”车不按规定停放的情况,警务督察部门已对此事展开调查,并表示将及时对外公布调查情况。

谷园路所属麓谷派出所和长沙市岳麓区公安分局两警务部门接线人员均否认警车属该单位管辖,其中一名接线员说,“从车号段看,很可能是市局机关的车”。

昨日下午长沙市公安局宣传处处长向波表示,网友的监督已引起该局相关领导重视,对该车是否为长沙市公安局机关所属车辆,他表示不愿意透露更多。 7、2013新作文素材:高风亮节的马云

(5月10日,马云将和CEO 职位说再见)

“各位阿里人,期待写这封信很久了,终于等到了这一天,这一刻„„”昨日,阿里巴巴集团董事局主席兼CEO 马云向员工发出信件,宣布于2013年5月10日起不再担任阿里巴巴集团CEO 一职,将全力以赴做好阿里巴巴集团董事局主席全职工作。

就在昨天上午,马云还亲自现身2012淘宝大学年会,演讲时他表示将考虑担任淘宝大学校长,不过要等到5月10日最后决定。

原来,5月10日做不做校长不是关键,关键是

那天,他将和CEO 职位说再见!翻翻日历,只剩下114天„„

48岁卸任CEO 是不是太早了?

“作为创始人CEO ,退让CEO 是个不容易的决定,因为这容易造成误解。特别是我这个年龄,还是常规意义上年富力强的时候。我绝无偷懒之想法,尽管当阿里巴巴CEO 绝非易事,我是看到阿里年轻人的梦想比我更美,更灿烂,他们更有能力去创造自己的明天”。给年轻人提供更大的舞台,是马云辞任CEO 的“中心思想”。

很多人感慨马云48岁卸任CEO 是不是太早了?其实去年6月,马云在接受《彭博商业周刊》专访时曾表示,他原本计划45岁退休,“不是因为我想享受生活,而是因为年轻人比我更聪明,如果他们能挑起这副担子,我为什么还要做?我一直在发掘和培养这些年轻人。去年,我觉得很自豪,不是因为我撑过来了,而是那些年轻人学会了如何生存。”

马云表示,今年阿里绝大多数生于60年代的领导者将会退出管理执行角色,将把领导责任交给70、80年代的同事们。他说,在接下来的几年内,将

主要负责阿里巴巴董事局的战略决策,协助CEO 做好组织文化和人才的培养,并将会和大家一起加强和完善阿里的公益事业。

马云不做CEO ,阿里巴巴如何前行?

“阿里立志发展102年,我们还有88年要走。没有健康,良好的年轻人接班制度,我们很难想象我们会走到那一天。今天只是我们未来N 次领导者轮岗换班中的第一次。”马云强调说,基于阿里巴巴集团已经成型的接班人体系,他对未来的管理团队充满信心。

而在此前的1月10日,阿里巴巴集团宣布了自1999年成立以来最大规模的组织架构变革,成立了25个事业部,并将原有业务决策和执行体系进行了调整,新体系由战略决策委员会(由董事局负责)和战略管理执行委员会(由CEO 负责)构成。

“我想告诉人们,如果创始人不能离开公司,这家公司是不健康的。没人能够绑架一家公司,公司也不应该被任何人所绑架。”这句马云曾经说过的话,或许更适合在今天用来回应大众。

“短期内会对企业有一定影响,但由于马云早就放手了具体的业务,所以对于业务的整体影响不大。”知名互联网专家刘兴亮表示。

著名独立IT 评论人洪波则认为,阿里在国内企业管理人才储备上是做得最好的一家,“马云一直说不喜欢职业经理人,我认为他也不会把阿里交给职业经理人,他想要的是创造一批真正的像他一样的企业家。”

为什么要提前宣布?谁是下一任CEO?

“接任创始人CEO 是个很艰难的工作,特别是接像我这样性格鲜明的而又‘ET'类的CEO 更是需要有巨大的勇气和牺牲精神。”谈到下任阿里巴巴集团CEO 人选问题,马云不忘“自夸”和“自嘲”,但他高兴地表示,“阿里有幸有数位这样的人才,每一位都具有罕见的领导魅力和风格。他们将会给未来的阿里带进不同的元素和气质。”

对于接任CEO 一职,马云用“说服他们作出如此巨大的牺牲和投入,确非易事”来形容。马云说,这件事他考虑了一年多,所以他提前数月宣布离任CEO ,鼓励年轻同事站出来担当,“大家不用担心,我们有信心在5月10日(阿里日)宣布新任CEO 。”

“If not now,when ?If not me ,who ?!此时此刻,非我莫属!阿里人,GO !”马云在信件最后这样说道。

我们却想在稿件结尾用八个字致敬马云——“此时此刻,无可替代!” 8、2013新作文素材

一个可以取代小悦悦事件的事例

(“最美女孩”沈玉琼)

16岁中学女生救人被撞身亡被网友誉为“最美女孩”

2006年发生的因救人反被诬陷的南京“彭宇案”让国人在看到倒地老人时经常侧面而过,并引发了一场“老人倒地该不该扶”的检视道德观的大讨论。2013年新年伊始,河南周口市商水县一位叫沈玉琼的16岁少女用如花的生命,给出了有力答案。

“妈,快救人”

1月3日晚,河南周口商水实验中学学生沈玉琼与母亲沈伟在回家路上,途经商水县阳城路农副产品交易中心北约200米时,看到一辆摩托车把一位骑三轮车的老太太撞倒了,老人躺在地上大声呻吟,生命垂危。

“妈,快救人!”沈玉琼急忙跑去扶被撞老人。就在沈玉琼扶老太太的瞬间,一辆汽车从北向南疾驰而来,把沈玉琼撞飞。等沈伟回过神来,发现女儿已被撞出10米开外,浑身是血,昏迷不醒。

后经诊断,沈玉琼的胳膊、腿均被撞断,头部严重受伤,形成脑部严重积水。沈玉琼因抢救无效,于当晚11时死亡。骑三轮车的老人也因抢救无效死亡。 日前,肇事司机已自首,但撞倒老人的电摩驾驶员依然不知去向,让女孩难被追授见义勇为称号。

“最美女孩”

沈玉琼的先进事迹经媒体报道后,立即引发社会各界的广泛关注。 “突发状况是最能考验一个人最本质的东西的时候,因为这种时候不可能经过深思熟虑,需要第一时间做出决定。”十八大代表、镇江市第三中学老师金燕在接受中国青年网记者采访时说,“沈玉琼是值得敬佩的,她能舍弃自身的安全来帮助老人,她的善良让人感动,不是所有人都能做出同样的选择。” “她是个英雄,称她为‘最美女孩’是当之无愧的。”2011年感动中国人物阿里木在听闻沈玉琼的事迹后,动情地对记者说。

“最美乡村医生”钟晶告诉记者:“帮助别人的同时,其实我们自己也会收获快乐,而且这种行为会相互影响和感染。”

很多网友用自己的方式,纷纷在互联网上表达自己的哀思。

“义举感天憾人心,千夫怒指作孽人;琼花遍洒中原地,化作纸钱祭芳魂”,网友“liudi616”作诗悼念沈玉琼。还有网友自发建起“周口花季少女沈玉琼纪念馆”,怀念沈玉琼。

“最美女孩”沈玉琼:寒冬里的一缕暖阳

中国青年网 刘小奇 刘敏慧

编者按:2006年发生的因救人反被诬陷的南京“彭宇案”让国人在看到倒地老人时经常侧面而过,并引发了一场“老人倒地该不该扶”的检视道德观的大讨论。2013年新年伊始,河南周口市商水县一位叫沈玉琼的16岁少女用如花的生命,给出了有力答案。“向沈玉琼学习做中华美德少年”的倡议正在全社会广泛传播。让我们跟随记者的笔触,了解这位“最美见义勇为女孩”短暂而光荣的一生。

“向沈玉琼学习做中华美德少年”系列报道十一

“最美女孩”沈玉琼:寒冬里的一缕暖阳

周口1月17日电(记者刘小奇 刘敏慧通讯员尹涵)2006年发生的因救人反被诬陷的南京“彭宇案”让国人引发了一场“老人倒地该不该扶”的拷问道德观的大讨论。作为当代青少年,应该拥有什么样的世界观、人生观、价值观?应该拥有什么样的生活态度?应该养成什么样的基本道德品格?今天上午,在河南周口市商水县举行的一场追悼会上,人们深情追忆一位叫沈玉琼的16岁少女,她用短暂而亮丽的生命做出了回答。

“妈,快救人”

1月3日晚,河南周口商水实验中学学生沈玉琼与母亲沈伟在回家路上,途经商水县阳城路农副产品交易中心北约200米时,看到一辆摩托车把一位骑三轮车的老太太撞倒了,老人躺在地上大声呻吟,生命垂危。

“妈,快救人!”沈玉琼急忙跑去扶被撞老人。就在沈玉琼扶老太太的瞬间,一辆汽车从北向南疾驰而来,把沈玉琼撞飞。等沈伟回过神来,发现女儿已被撞出10米开外,浑身是血,昏迷不醒。

后经诊断,沈玉琼的胳膊、腿均被撞断,头部严重受伤,形成脑部严重积水。沈玉琼因抢救无效,于当晚11时死亡。骑三轮车的老人也因抢救无效死亡。

生长在一个特殊的家庭

在追悼会上,“沉痛悼念沈玉琼同学”、“向玉琼小姑娘学习”、 “向沈玉琼致敬”、 “小琼一路走好”等一条条横幅、一幅幅挽联在述说着人们对沈玉琼的敬意和无尽的哀思。

沈玉琼有一个怎样的家庭?有着何样的成长经历?日前,记者来到沈玉琼的家。她的亲人、邻居们为记者还原了一个真实、鲜活的沈玉琼。

据邻居介绍,沈玉琼4岁时,她的母亲沈伟和父亲陈亚东离异。后来母亲嫁给了程大周,考虑到家庭条件不好,一直没再要孩子。

沈玉琼的父亲陈亚东回忆说:“和玉琼妈妈离婚时,女儿嚷嚷着不让我走。我含着眼泪跟女儿说是外出给她挣钱去。”这些年,陈亚东通过和女儿在网上聊天,知道她学习不错、懂事、有爱心,发自内心地为她高兴。但把孩子视为掌上明珠的陈亚东,至今仍无法接受女儿已经离开了的事实。

“几天了,沈伟还是一点不吃。”见记者来家采访,沈玉琼的养父程大周叹息道,并赶快把一碗未动过但已结成块的面条从茶几上端走。

脱落的墙壁、简陋的陈设,一台老旧的电视机是家里最值钱的东西。客厅前台墙壁上一排天真烂漫的照片,沈玉琼的音容犹在。16年来,沈玉琼一直生活在姥姥家里。去年,沈伟和程大周刚刚借钱买了一套小商品房,但为了玉琼上学方便,还是和女儿一起挤在玉琼姥姥家,很少去自己家住。

见记者凝望沈玉琼的照片,程大周禁不住痛哭失声:“玉琼虽然不是我亲生的,可闺女是在我脖子上驮大的,孩儿走了,我该咋过呀?”

“爱笑是一种好的表现,笑过一辈子”

母女难舍,追悼会上,沈伟哭得不省人事,晕倒在地。程大周悲痛地说:“孩子走了,我们很心痛,但她走得光荣,走得值得,孩子是好样的,我们为她感到自豪。”

据程大周介绍,沈玉琼6岁时,患上了白血病,并一度被医院下达病危通知。虽然家庭条件不好,但全家人始终不放弃治疗。沈玉琼的病几乎花光了家里的全部积蓄,但所幸,10年的坚持治疗,沈玉琼的病痊愈了,这让一家人看到了生活的信心与希望。

茶几上,放着沈玉琼生前的一个笔记本,沈伟的眼睛一直盯着它。沈伟说,这是玉琼走后,从学校拿回来的。这个笔记本,沈伟经常拿出来翻翻看看,从中,她看出了女儿对家人的细腻心思。

沈玉琼在自己生日当天,这样写道:“爸不在家,不过生日了,再过两天就是姥姥的生日。”在随后姥姥生日时,沈玉琼向母亲借了100元钱,给姥姥买了一件毛衣和一双平底鞋。沈伟说:“玉琼给姥姥买的毛衣特别合身,买的鞋子自己先试试,用自己的尺码来推算姥姥鞋子的大小,所以买回来的正合适。”

沈伟说:“玉琼自己穿的大多是别人给的旧衣服,但她从来没有嫌弃过。”

这些年,沈伟一直在商水县城同时兼打几份工。每天早上离家时,女儿总不忘对她说:“妈,早点回来”;晚上回到家,女儿已做好饭;等她吃过饭,沈玉琼把洗脚水、擦脚布都送到了跟前。“她很心疼我,甚至提出了自己辍学外出打工,来养活家里的要求。” 沈伟回忆说。

“玉琼是个正直、善良、诚实、乐观、有爱心的孩子。”沈伟含泪告诉记者。 记者看到沈玉琼在日记中用“开心、良好、差”等反映自己的心情,并按此把日子做了归类。记者发现,去年8月到11月,沈玉琼开心的日子居多。

沈玉琼的笔记本里有这样一句话:“爱笑是一种好的表现,笑过一辈子”。 小玉琼一直乐观向上,践行着这句话。

“你要是不上学了,我就当不认识你!”

在老师同学的心里,沈玉琼是个品行优异的“好班干”、“好榜样”。 河南周口商水实验中学教师、班主任郭月华回忆起玉琼的点点滴滴,恍如昨日。“玉琼是个责任感很强的孩子,她是班里的卫生监督员,为了搞好班里的卫生,她总是早早到校,遇到同学因事请假,她总是无怨无悔地替他们打扫卫生。”郭月华坦言,“玉琼有着健康向上的生活态度,能教这样的学生,是当老师的福。”

“玉琼是个懂礼貌、责任心强、品行优异的好孩子。”提到沈玉琼,商水县实验中学团支部书记李静老师未语泪先流。

沈玉琼的同学韩智慧在接受记者采访时,泣不成声。韩智慧由于学习成绩不理想,前段时间产生了辍学的念头,虽然家长、老师多次劝说但始终无法改变她的想法。沈玉琼开导她说:“你要是不上学了,我就当不认识你!如今干啥都需要知识,没有知识永远不会有大出息。”经过她的开导,韩智慧端正了思想,放下了包袱,学习成绩直线上升。

班长单舒贝表达了90后的心声:“有人说,90后是瓷娃娃,经不起风吹雨打。但90后的你让我们明白了,90后是负责任的,90后是坚强的。”

校长单可说:“一场无情的车祸,让沈玉琼同学成为了我们心中的天使,我们今天称她为‘最美女孩’名副其实,她用自己的实际行动,诠释了当代中学生的仁爱、优秀共青团员的风采。我们学校的同学们前不久纷纷签名,表示要向沈玉琼同学学习、做中华美德少年。”

“沈玉琼就是我们的榜样”

沈玉琼的先进事迹经率先深入报道后,立即引发社会各界的广泛关注。

“突发状况是最能考验一个人最本质的东西的时候,因为这种时候不可能经过深思熟虑,需要第一时间做出决定。”十八大代表、镇江市第三中学老师金燕在接受记者采访时说,“沈玉琼是值得敬佩的,她能舍弃自身的安全来帮助老人,她的善良让人感动,不是所有人都能做出同样的选择。”

“她是个英雄,称她为‘最美女孩’是当之无愧的。”2011年感动中国人物阿里木在听闻沈玉琼的事迹后,动情地对记者说。

在“最美乡村医生”钟晶看来,每个人都会遇到困难,在遇到困难的时候我们也会希望获得别人的帮助。钟晶告诉记者:“帮助别人的同时,其实我们自己也会收获快乐,而且这种行为会相互影响和感染,平凡人的善举正体现了我们中国之美。”

很多网友用自己的方式,纷纷在互联网上表达自己的哀思。网友“李帅”留言说:“花季少女为救人殒身车轮下,肇事司机却逃逸。我们不能让英雄少女流血又流泪。”“义举感天憾人心,千夫怒指作孽人;琼花遍洒中原地,化作纸钱祭芳魂”,网友“liudi616”作诗悼念沈玉琼。还有网友自发建起“周口花季少女沈玉琼纪念馆”,怀念沈玉琼。除已推出10多篇“向沈玉琼学习做中华美德少年”系列报道外,还特别制作了“向最美女孩沈玉琼学习生命因爱而精彩”专题,开通了“学习沈玉琼 做中华美德少年”专栏和沈玉琼纪念馆,供社会各界在网上为沈玉琼献花留言。

一位网友这样写道:“沈玉琼自幼患有白血病,她笑对生活,战胜病魔,并始终对生命怀有敬畏,对家庭怀有感恩,对生活充满热爱。困难催生着伟大的品格,压力凝聚起坚不可摧的精神。作为承载未来和向往明天的当代青年,当秉承中华民族助人为乐、尊老爱幼、逆境成才、勤劳善良、奉献社会的宝贵精神,沈玉琼就是我们的榜样”。

她用年轻生命谱写了青春之歌

沈玉琼的家乡对她的事迹也给予了高度关注,纷纷在第一时间向沈玉琼的家人表达关心和慰问。

共青团河南省委相关负责人表示:“沈玉琼这个普通的河南青年,在生死攸关之际,挺身而出,舍己救人,用年轻的生命谱写了一曲壮美的青春之歌。她是河南青年的优秀楷模,是见义勇为的先进典型。”

1月15日,共青团周口市委向广大团员青年发出向沈玉琼学习的倡议书,号召广大团员青年立即行动起来,以沈玉琼同学为榜样,互助互爱,奉献社会,真正做到让团旗在奉献中飘扬,让团徽在追求中闪光!

共青团周口市委负责人说,近年来,周口市相继涌现出全国道德模范洪战辉、全国十大见义勇为好司机刘金行、中国武警十大忠诚卫士李飞等一大批感动中国、影响广泛的先进青年英模人物,被称作“周口青年英模群体现象”。沈玉琼就是周口英模群体中的一员。

1月17日,河南周口市文明委授予沈玉琼“美德少年”称号。

2013年的冬天比往年寒冷了不少,但“最美女孩”沈玉琼的出现,让这寒冬多了些许温暖。她是2013年寒冬里的一缕阳光,不仅照亮了大地,也温暖了人心。

沈玉琼,2013新作文素材:“哄抢”血汗钱

漫话漫画 文/小正 图/春鸣

2月3日,上海一农民工刚从银行取出18000元工资,因不小心跌倒,钱被风吹起,遭路人“哄抢”,等警察到时只剩3000元。这一幕引起众多网友气愤,近百市民愿意捐款。事后,只有少数几个参与者归还了2700元,还有11200元没有归还。(2月4日《东方早报》)

哄抢事故货车的货物倒是时有耳闻,没想到,这次居然有人哄抢货币了!更令人心寒的是,被哄抢的是一名农民工辛辛苦苦攒了一年的血汗钱!在农民工频遇讨薪难的背景下,在年关临近之时,在光天化日之下,在上海大都市的街头,“农民工不慎散落的血汗钱遭哄抢”的新闻狠狠地刺痛了人们善良的心。老人跌倒无人扶,民工掉钱有人“抢”,这种“该出手时不出手,不该出手反出手”的强烈反差,折射的是何等扭曲的社会心态?

善恶只在转念之间,或许很多哄抢者只是一时糊涂而盲从了带头者,但当时为什么就没有一个人站出来喊出一声正义的断喝?风吹散了农民工兄弟的血汗钱,但我们不能让歪风吹散了人们的良知。

9“哄抢血汗钱”呈现的道德生态

2月3日下午,在上海北翟路附近,农民工秦某的1.7万余元工钱不慎撒落,被风吹散,遭路人“哄抢”。他自己捡回3000元,半跪乞求下,路人还回 700元。据后续报道,有些捡钱者还回钱,还有很多爱心人士捐助,不过仍有万余元下落不明。(2月4日新华社)

一次意外,俨然催生出一场道德路演,制造了窥探众生相的瞬间:一边是路人疯抢,一边是当事农民工的跪求与恸哭,两相对照,让人感到悲哀。哄抢失物,本就是道德“缺血”;抢的是农民工的血汗钱,更加重了“哄抢”的卑劣意味。 哄抢行径,向来被贴上麻木、冷血的标签。农民工的血汗钱被“哄抢”,确实刺痛人心。不少人追根溯源,搬出“法不责众”“集体无意识”等说法。对哄抢乱象的归因,确实不乏反思刻度。但就个案来说,比结论先行更重要的,是对碎片化事实进行梳理拼接。

据上海一民警透露,从监控视频的还原来看,“哄抢”定性未必确切,因钱撒落的面积较大,又适逢红绿灯交替,场面失序,有些捡钱者不知把钱还给谁。可肯定的是,把捡钱暂时未还全说成“哄抢”,有失偏颇。也许“拾遗不交”现象确实存在,可无视“捡钱未还”的具体缘由,就过分鞭挞,或许立错靶子。 有恶意哄抢者,更不乏伸出援手的人,这也反映出道德资源的散落格局。在社会中,既有人站在道德洼地上,也有人践履正义,个体道德悟性参差不齐,很正常。因某些人拾金即昧,就得出“社会道德下滑”的全称命题,或是以偏概全。 “哄抢血汗钱”,易成社会情绪的宣泄口,但在祭出“素质论”前,还需打捞真相全貌,避免误伤。就算确有哄抢者,动辄把它跟“国民劣根性”挂钩,也还是谨慎为宜。

血汗钱遭哄抢农民工获捐万元 称将捐出多余钱款

■ “近2万血汗钱撒落遭人哄抢”追踪

新京报讯(记者何光)安徽籍农民工秦小亮(音)在上海务工,前日中午,他去银行帮助哥哥及83岁父亲存钱,途经上海长宁区北翟路、协和路路口时所带钱款被风吹散,不少被路人“捡拾”。事发后1.76万元血汗钱找回3700元,其中700元为3路人(此前称两路人)归还。

昨日,上海警方举办新闻发布会称,事件发生后,截至昨日下午3时30分,又有17名路人送回4100元。这样,秦小亮已收回7800元,还剩9800元下落不明。昨晚,秦小亮接受新京报记者采访时表示,居委会、当地派出所以及好心人已给自己捐了14650元,现在已有22450元。他准备将超出1.76万元的部分捐出去。

同时警方表示,根据警方目前的调查情况,因为事发现场混乱,一些路人不知道谁是失主,所以暂无法认定这是一起“哄抢”事件。

还原

有人把车停路中央捡钱

昨日,秦小亮在接受媒体采访时讲述,前日中午12时许,他骑车去银行存钱,回老家时就可以只带一张银行卡。他当时着急去存钱,走得急了点,一开始把钱揣衣兜里,用一只手骑车,一只手捂着,后来为了安全,把钱换到了裤兜里,“谁知在距离银行仅50米左右的地方出现了意外,路口转弯时钱掉了出来。”

秦小亮说,风把钱吹到马路上了,他手脚并用捡钱,这时,不少路人也开始捡,捡完了就跑掉。

监控视频显示,还有人把车停在路中央开始捡钱。

讲述

83岁老父打工替其攒钱

据了解,秦小亮住在一间不到8平方米的出租屋里,2011年年底,他83岁的老父亲来上海做清洁工,每月能挣1200元,丢失的钱是父亲一年多的辛苦钱。 “他看我一个人出来打工,家里房子也不行了,想给我多赚一点。”秦小亮解释。

■ 追问

如何认定撒落了1.76万元?

警方称当事人曾在同事面前清点钱款

昨日,有网友质疑,秦小亮的牛仔裤兜如何装下17600元现金?

长宁分局新泾派出所民警马一漳联系到了事主秦小亮所在快递公司的工作人员。经查,秦小亮在离开公司前曾当着同事面清点钱款,并曾提起过希望向公司负责人预支工资凑足两万元存款。

而警方调查显示,秦小亮的月平均收入为2500元,高的时候能达到3000元。因此,警方认定秦小亮所说的撒落金额属实。

是否认定为“哄抢”事件?

警方称一些人不知该把钱还谁,暂无法认定是“哄抢”

昨日,上海警方新闻发布会上通报,由于路口范围较大,撒落在地上的钱款在被风吹起后涉及范围较广,秦小亮已经失去了对钱款的有效控制。而事主秦小亮为了捡拾撒落的钱款,一度离开钱款撒落第一地点近三四十米。捡拾人员短时间内很难明确事主。

比如,5名环卫工曾联系过其环卫部门负责人,表示无法确认失主。经警方协调,已于事发当晚还钱。

另据新民网报道,根据监控画面,事发当时,曾有三人从一辆白色中型车上下来捡钱,这些人随后还拨打了110。在这个过程中,这些人中的一位不巧被自己的车在靠边过程中碾轧至骨折。当天晚上,这辆车上的伤者被送至手术室手术。后来,他们也将所捡拾到的1600元归还给了秦小亮。

警方称,根据警方目前的调查情况,暂无法认定这是一起“哄抢”事件。 ■ 对话

“凑足钱像做梦”

新京报:你现在共有多少钱?

秦小亮:22450元。

新京报:多出的钱你准备怎么处理?

秦小亮:多出的钱,明年回上海后,我和我哥会想法捐给其他人。 新京报:还会有人向你捐款你会接受吗?

秦小亮:通过派出所联系说想要给我捐款的,我都推了,钱够了,我不可能再接受其他捐款了。

新京报:你父亲现在知道你钱丢了这个消息吗?

秦小亮:当所有钱够了给他存的数后,我就告诉他了,之前不敢说,怕他承受不了。

新京报:想对好心人说点什么呢?

秦小亮:我能说的就是感谢,我根本没想过能凑足那些钱,跟做梦一样。

一路走好!

10、2013新作文素材:舌尖上的浪费

(“光盘”行动)

中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是,我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”引起人们的关注。“舌尖上的浪费”有民间的,更有官场的。人们去餐馆吃饭,点完的饭菜吃不完就直接废弃在饭店;同时,公款吃喝之风盛行,大行其道。

2013年岁末年初,名目繁多的宴请活动开始增多,由此造成的浪费也不可小觑。在蛇年春节即将来临之际,大力倡导节约理念,狠刹浪费之风,势在必行。 据统计,中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是,我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”触目惊心,令人痛心。

浪费发生在舌尖上,问题出在制度上

来源:红网

昨天读柳萌先生的文章《怪“舌尖”还是怪“菜盘”》(2013年2月4日《人民日报》),其所说“用舌尖比喻吃喝,不准确不实际,仅仅是文学上的形象化而已”,让我有所感悟。

在柳萌先生看来,“餐饮浪费的源头,并非完全在‘舌尖’(顾客),主要还是在‘菜盘’(餐馆)”。这个有一定道理。昨天我恰好在饭店就餐,菜盘很大,上的菜几个人吃不了,吃毕,我特别叮嘱将“剩菜打包”。这顿饭若是用公款埋单,估计又得有一大堆剩饭菜被倒进泔水桶。

我记得,上学的时候,同学们每天也要倒掉大量剩饭剩菜,但不少同学也不愿浪费。后来,食堂采纳大家的建议,将馒头由二两一个改为一两一个,菜可以半份购买。这样,剩饭菜的情况就少多了。

我偶尔出差,吃会议餐,除有时早餐吃自助外,中餐和晚餐都是吃标准,而标准往往定得很高,一桌子菜根本吃不了,又不能“打包”,这时候我想不浪费都难。

这么来看,将餐饮的浪费归为“舌尖”,的确是不合理。不过,说“舌尖上的浪费”,在我看来,也并不像柳萌先生所说,“仅仅是文学上的形象化”,这是因为许多浪费确由“舌尖”而起。

比如,某公职人员,喜欢喝酒,常常利用手中所握小权,逼前去办事的群众请客。此人有个特点,中午喝了晚上必喝。为了不得罪他,有些人只得“自愿”请客,为了让其满意,请客的档次还挺高;为了让其觉得“够意思”,上的菜多得吃不了。

再比如,某人在一单位是“一支笔”,其喜欢吃“鲜”,听说哪里开了一家有特色的饭店,便要去尝尝,有时为了吃顿饭,能开车跑出去上百公里。为了满足自己的口腹之欲,他经常找理由请客,或者和“兄弟单位”搞互请。

热衷于吃请,“酒杯一端政策放宽”,属于作风不良;用公款搞大吃大喝,标准随意定,属于财务漏洞。因为作风和制度本身存在问题,导致的“舌尖上的浪费”是惊人的。有些酒店别看生意特别红火,可如果遏制住了浪费公款的“舌尖”,那其门前定会“车马稀”,其营业额也会大大减少。

为了减少餐桌上的浪费,酒店改变经营方式是必要的,如推出半份菜;各种活动改变就餐形式是必要的,如吃自助,但抓作风、堵漏洞,才是主要的。过去,每逢出差,也不是“背着锅”,怎么就没有大吃大喝?很显然,浪费发生在“舌尖”上,问题还是出在制度上。

“光盘”行动:拒绝“舌尖上的浪费”

来源:兰州晨报 作者:邱瑾玉

适量选择食物,响应“光盘”行动。

本报记者党运 摄

有些餐馆提供半份菜,颇受欢迎。

临近春节,“吃喝”这个中国人节日生活中最大的主题突然被放在舆论的“放大镜”下审视。反对浪费,这场自上而下的整治让曾经无所忌惮的公务宴请不得不收敛,同时,这股反对浪费的清新之风也吹向了普通市民阶层的餐桌。据了解,目前兰州市颇具规模的餐厅就有3000多家,如果按平均每天一个饭店节约80公斤剩菜计算,全兰州市一天就要节约24万公斤饭菜。按照一个三口之家每天用菜1公斤计算,节约的饭菜可供72万人吃一天。在这种情况下,如何做到“文明用餐,节俭惜福”,“倡导节约,不剩饭菜”,“合理点餐,抵制浪费”,

形成餐桌文明显得尤其重要。

1. 那些我们经历过的浪费

这是一间VIP 包厢,下午6时刚过,做东的主人就来了,一行三人拎着一箱白酒和一箱红酒。夏蓉把客人引进了包厢,双手奉上精美的菜谱,客人显然深谙点菜之道,凉热、荤素、海鲜搭配得恰到好处,夏蓉熟练地在点菜器上输入菜品名称。夏蓉说,这样的客人一看就是经常光顾高档餐饮场所的,所以她也不会主动提醒客人按需点菜,那样容易引起客人的反感。作为一名餐厅的服务员,夏蓉见过各种各样的饭局,每次饭局结束后满桌狼藉让这位农村来的小姑娘触目惊心:“一桌菜能吃掉一半就不错了;一条几百元的鱼没动几筷子,看上去还像条

整鱼,就倒掉了。”

“这样的场合会有人打包吗?”夏蓉有点吃惊地看着记者反问,“你会打包带走吗!”记者也是一时语塞。夏蓉说不管是动了筷子的还是压根就没动筷子的菜品,在他们眼里都是剩餐,它们的去处只有一个地方泔水桶。夏蓉的语气里听

不出一丝可惜。

胡泉在一家全国性保险公司甘肃分公司担任办公室负责人,说到吃饭时的浪费现象,他比喻说:“吃饭其实就是中药里面的药引子,关键是喝酒,酒喝酣了,谁还顾得上吃。”在胡泉看来,吃饭如果不喝酒,饭局就很没气氛,没气氛事情

就不好谈。

除了公务消费,夏蓉说,一些普通消费的浪费现象其实也并不鲜见,最多的就是各类宴席,像结婚宴、满月宴、升学宴等。这样的场合有个特殊现象,大部分客人同桌而坐却无人介绍,相互陌生,都不好意思给陌生人留下一个“吃货”

的印象,所以动起筷子大多是蜻蜓点水,浅尝辄止,这样,一桌子菜大部分就剩

下了。

颇受食客欢迎的自助餐厅,虽然都标明按需取餐,但是“花一样的钱,就一定要吃撑”,相信是许多食客的潜意识,这其实让自助餐厅成为食物浪费的重灾区。一位朋友就说:“虽然店家标明了剩余食物超过一定分量就要多收一半的自助餐费,但服务员很少真的去称量。”他对付的招数就是,将食物倒进火锅里,

甚至有人故意将食物扔到地上。

2. 那些我们知道的浪费理由

有个曾经很火的段子是这样说的:“等我有钱了,豆浆买两碗,喝一碗倒一碗。”对于段子所反映的社会现象,清华大学社会学系教授孙凤有一针见血地评价,“近年来,人们富裕起来,社会转型加快,消费主义观念泛滥,浪费的背后

其实是代表了" 成功" 和" 地位" 。”

万炎非常赞同教授的判断,经历过一次颇为狼狈的饭局之后,万炎痛心疾首地说:“面子害死人。”万炎26岁,大学毕业即进入一家事业单位工作,收入虽不算丰裕,但是在老家村子里已算是有脸面的人物了。一天,老家来客,老乡是一乡村学区校长,在村里也算是有头有脸的人物,论辈分又是万炎的叔伯级别,且平素又好论人长短。万炎回忆说,他接到电话后的第一个念头就是断不可在此人面前输了面子。最终,万炎费劲周折在甘南路找了一个既有面子又不费银两的吃饭好去处,并请了几名同乡坐陪一同就餐。五人席散,杯盘狼藉,结账竟花去近千元。当然,万炎收获的不光是账单,再回到老家,万炎敏锐地发觉,与以前

相比,老家人觉得他混得更好了。

在市民刘然然看来,其实餐桌剩菜太多与商家也不无关系,像结婚宴等大型宴席,商家一般都会推出各类套菜,消费者又不能调换菜品,不管是否对味只好全盘接受,选择价格较低的,怕请的客人有意见,“不能让人觉得请客的人小气”。选择价格高点的,菜品一丰富,浪费在所难免。再说这种地方吃剩的菜,

人多嘴杂,谁又愿意去打包?

尽管有关部门要求餐饮行业不准设立最低消费标准,但是在一些中高档餐厅包厢设立最低消费标准的依然不在少数。一家餐饮企业的大堂经理说,他们的包厢很抢手,如果不限定最低消费,一些消费者也许因为好面子就进包厢消费,对餐厅的包厢资源也是一种浪费。这位经理承认,包厢最低消费限价的确会在客观

上造成超量点餐或者点价格更高的菜品的趋向。

与饭店比起来,个人家庭的食物浪费则属于“细水长流”型的,很多人对此毫无察觉。单恩买食品有个习惯,什么都要两份,为此他没少挨妻子的数落,但

2013最新热点作文素材(原创)

1、治大国如烹小鲜

语出处老子《道德经》第六十章中云:“治大国,若烹小鲜”。

原文内容治大国,若烹小鲜,以道莅天下,其鬼不神。非其鬼不神,其神不伤人。非其神不伤人,圣人亦不伤人。夫两不相伤,故德交归焉。选自《老子·道德经·第六十章》[1]

名家解释《诗经·桧·匪风》毛传云:“烹鱼烦则碎,治民烦则散,知烹鱼则知治民”(P246)

意思是说,治理大国应该象烹小鱼一样小心、动作轻,烹小鱼一不小心动作一大就会把鱼弄烂,治理大国也应该一样,统治者不要三天两头搞什么运动,不要动不动去折腾老百姓,不要轻易干涉老百姓的生活,这样国家才能搞好。这反映了道家“清静无为”“垂拱而治”的治国思想,与现在“不折腾”“不扰民”的治国思想也是一致的。

河上注:“烹小鱼不去肠,不去鳞,不敢挠,恐其糜也。”(p224-225)

《韩非子·解老[2]》篇:“事大众而数摇之,则少成功;藏大器而数徙之,则多败伤;烹小鲜而数挠之,则贼其泽;治大国而数变法,则民苦之。是以有道之君贵静,不重变法。故曰:„治大国者若烹小鲜。‟”(p103)

《淮南子·齐俗训》说:“老子曰:„治大国若烹小鲜,为宽裕者,曰勿数挠,为刻削者,曰致其咸酸而已。' (p183)

玄学家王弼则注谓:“治大国若烹小鲜,不挠也,躁而多害,静则全真。故其国弥大,而其主弥静,然后乃能广的众心矣”。(p228)

注家范应元对于“烹小鲜”说本作“亨小鳞”,并注:“小鳞,小鱼也。治大国譬如亨小鳞。夫亨小鳞者不可扰,扰之则鱼烂。治大国者当无为,为之则民伤。盖天下神器不可为也。”(p224-225)

列代帝王也是如此注解。

唐玄宗注:“烹小鲜者,不可挠,治大国者不可烦,烦则伤人,挠则鱼烂矣……此喻说也。小鲜,小鱼也,言烹小鲜不可挠,挠则鱼溃,喻理大国者,不可烦,烦则人乱,皆须用道,所以成功尔”。

宋徽宗注说:“事大众而数摇之,则少成功;藏大器而数徙之,则多败伤;烹小鲜而数挠之,则溃,治大国而数变法,则惑……”。明太祖、清世祖多注如此。(p370---372)

习近平:领导者要有治大国如烹小鲜的态度

2、新材料作文“正能量”导写和优秀作文

【原题回放】

“正能量”本是一个物理学名词。现在,社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情,都可称为“正能量”。

你对“正能量”有何联想和感悟? 请据此写一篇文章。可以编述故事,也可以抒发感情、议论说理。立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外) ,不少于800字。

【作文导写】

(一)并列式

例如:《焕发正能量》

①是指发挥一种积极的人生态度

②是指发挥一种积极的学习态度

③是指发挥一种积极的生活态度

焕发正能量的内涵十分丰富——

就是要积极而不消极;自信而不恐惧;

敢于面对而不逃避;善于建设而不破坏„

①是高尚者的人生追求

②是企业家的发展愿望

③是政治家的社会理想

①是指引人们前进的灯塔

②是鼓动人们前进的风帆

③是团结各种力量共同奋斗的纽带

①焕发正能量需要矢志不渝的意志

②焕发正能量需要坚忍不拔的毅力

③焕发正能量需要天时地利的帮助

(二)递进式

(1)按议论步骤递进

《焕发正能量》

①是什么——

就是要发挥一种积极的人生态度和学习态度;

②为什么——

就是为了鼓励人们走好人生路做最好的自己;

③怎么样——

焕发正能量需要矢志不渝的意志和坚忍不拔的毅力。

(三)对照式

焕发正能量的人生——

总是积极向上的;

总是自信自强的;

总是敢于面对现实的;

总是敢于承担责任的„„

段内的逻辑层次

安排的方法

(1)单则材料段内逻辑层次的安排:

述观点+单则材料+议论分析

(述观点)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。正直是腊梅挺立寒风的傲岸,是泰山压顶不弯腰的坚定。这就是焕发正能量。(叙材料)台州硬汉子方孝儒,以明王道、致太平为己任,忠心辅佐惠王;但燕王朱棣兴兵夺取政权,欲法周公而令其起草诏书。孝儒悲恸之声响彻大殿,宁死不屈甘作鬼,愤然提笔一直书,“燕贼篡位”我何留。(议论分析)冰样的坚贞纯洁,火样的激情四溢,

几百年前谱写的舍生取义、杀身成仁的正能量,至今还在历史的书页里闪耀回响!

(2)多则材料段内逻辑层次的安排:

述观点+多则材料+议论分析

(述观点)重山重水芳草绿,烈风急雨坠叶香。当宏大的理想被无情的现实击得粉碎,就应该敢于焕发正能量,坦然面对现实,重新确立一个切合生活实际的新目标,迎接新的人生挑战。

(多则材料)王维失意唱“阳关”,韩愈被贬走“秦岭”,柳宗元被贬呐喊“苛政猛于虎”,刘禹锡被贬和唱山歌“竹枝词”,白居易被贬愤吟“浔阳江头”,苏轼被贬高唱“大江东去”。虽然,贬官生活宣告了远大理想的破灭,更宣告了社会的冷酷无情。

(议论分析)但是,面对残酷的现实,抛弃昔日的荣华富贵,功名利禄,他们敢于焕发正能量,为自己的人生目标寻找新的定位,在豁达坦然中,走进新的生活,踏踏实实去走好眼前的每一步,成功的光环却成了他们最真切的挚友。

分析论据的方法之一

因果分析法

逻辑思路:为什么——是因为

标志性词语:为什么„„,是因为„„ 正因为„„,所以„„之所以„„,是因为„„

关键:从因果关系上把论点与论据联系起来。

假设分析法

逻辑思路:正面事例从反面假设,反面事例从正面假设。

标志性词语:假如„„, 那么„„ 如果„„, 怎能„„ 试想、倘若

关键:围绕论点假设,虚实对比中强调论点

【优秀作文】

平凡小事的加速发酵源于“正能量”

一考生

一件小事,但它却体现了人与人之间的关爱,反映的是爱的传递。所以,它才会以加速度发酵,让我们感动,让我们温暖。

犹太作家威塞尔曾说:“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是异端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠。”

曾经一度,因“小悦悦事件”、“彭宇案”„„等极端事件,让我们有过道德下降的担忧和焦虑。同时,每一个善良而正直的人心中都深藏着一种渴望,渴望我们这个社会少点冷漠多点温暖,渴望人与人之间少点戒备多点相助。任由世事变迁,爱与善终是社会的主流、时代的潮流。从这件小事的加速度发酵、传播,不难看到它带给人们内心的触动和产生的共鸣。

大家对这种爱心产生温暖的感觉,源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同。正是这种理解和认同,穿透了世间的冷漠与轻视,用一种将心比心,推己及人的心理,获得一种感同身受的情怀。

爱心,被看作是人类最珍贵的情感,最高尚的情操,是人类良知的生动展示,是社会文明的重要标志,也是中华民族传统美德的集中体现。古人云:人之初,性本善。其实,我们每个人都不乏善心和爱心,只是在等待一个被触发的机会。当一个人被感动之时,也是他的爱心和善心被触发之时。让人“一看就暖和”的温柔,这是激发了我们内心柔软与善意的温情。

总有一种力量让我们热泪盈眶,总有一种感动让我们深刻铭记。

央视主持人张泉灵评论,“总希望自己是这温暖链条上的一分子,让这样善的传递不在我身上断掉”。正如有人认为,此事释放的是“正能量”,自己看到了,有责任传递下去。

在现实中,“正能量”带来的正效应确实不少。我们身边有阿里木带给我们的感动,他靠卖烤肉资助贫寒学子,而不少人专程去“捧场”,这里面有感动,也有“正能量”的传递。

社会需要爱,时代呼唤爱。对善行、对爱心的感动,存在于每个人的心中。但很多人缺乏的不是感动,而是一种显示感动的勇气,一种传递感动的行动。传递感动,就是“正能量”的传递。爱心无价,不分大小,“正能量”也没有强弱之分。爱心是春风,可以温暖生活的每一寸空间;是火炬,可以照亮社会的每一个角落。爱心是担当,是奉献,也意味着收获。爱心照亮四周,同时也温暖自己,帮助别人也就是完美自己,升华自己,幸福自己。送人玫瑰手留香,那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。

我们不盲目伟大,我们只做伟大的一个分子,我们的社会就会伟大,我们的民族就会伟大,我们的国家就会伟大。

让我们相信人性的正能量

一考生

必须承认,这个世界并不总是那么的美好,我们的人性也并不总是那么的高尚。“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫:为什么好人得不到好报,为什么周围都是冷漠的目光?于是,有人沮丧,有人彷徨,似乎人们已经找不到方向,似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们:世界的真相,并不是这样!社会也好,人性也罢,都有着像硬币一样的正反面,我们不要以为看到了一面就看到了答案,这个世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而这光亮与希望,其实,就在我们每个人身上。

我们在报道中看到,当护士拉开窗帘,张丽莉看见照进病房的阳光,不禁由衷地感叹:“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上,也让我们看到了同样的阳光,那是人性散发出来的美丽光芒,也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美·大爱读本》对于六位英雄的解读,在他们身上,都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质,这些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危难时刻,便会转化成闪电一样的力量。诗人说:“在没有英雄的年代,我只想做一个人。”但其实,能把人做好了,就是最大的英雄,就有无穷的能量。

我们相信,无论人的本性原来怎样,但最终的方向一定是向善向上,而人性中最重要的品质,也一定是善良。正如法国作家雨果所说:“善良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人,总是在播种阳光和雨露,医治人们心灵的创伤。同善良的人接触,智慧得到启迪,灵魂变得高尚,襟怀更加宽广。”而在前几天,著名教授易中天先生在来哈的讲座中,也一再强调,与其空谈信仰,不如坚守道德底线,而这底线的标准之一,就是恻隐之心,而恻隐之心的实质,就是善良。这种人性的善良,用易中天先生曾经的比方,“就是全人类都能输的O 型血”,能够拯救道德的沦丧,能够温暖世道的寒凉。

无论是英雄挺身而出的义举,还是民众爱心涌动的景象,这一切的一切,都让我们相信,只要社会中的“正能量”充足,就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良,也最终一定能给这个世界带来无尽的力量,无尽的希望,像水融入着水,像光簇拥着光。

领导干部急需提升“正能量”

一考生

一首打油诗缘何能让舆论为之振奋,居然赢得了“最牛副县长”、“官场好声音”等美誉?根本的原因还在于这首打油诗里蕴藏了一股巨大的注重民生利益

的正能量。相反,面对悲惨的车祸场面,为啥陕西安监局长的“微笑”却引发了舆论的非议?不仅从微笑中解读出了官员的民生冷暖,而且还微笑中聚焦出了“名贵腕表”,由此出现了一个热词“杨戴表”,据悉陕西省纪委已着手进行调查。根本原因还在于“微笑”的背后始终缺少一种为民情怀的正能量。

在时下的网络媒体中,“正能量”已逐渐成为一个曝光率极高的词语。何为“正能量”?顾名思义,就是正面能量,正向能量。这是一个物理学名词,运用社会学进行解释,那就是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。在当前这个意识多元化的时代,特别是在自媒体时代,面对诸多社会困惑的关键时期,我们渴求一种强大的正能量作为支撑和坚守。作为党员干部尤其需要提升这种正能量,因为我们有8000多万党员,有上千万的公务员,在推进党和国家的各项建设事业中,这些党员干部就是顶梁柱,所以让党员干部不断的提升正能量,就能破解一切困难和问题,反之,则会严重制约党和国家的各项建设事业。

提升党员干部的正能量是一个艰难的过程,是一个不断完善的过程。

确保宗旨意识是根本。正能量不是与生俱来的,这需要一个修身养性的过程。正能量发端与人的思想意识,作为党员干部如果没有坚定的为民服务宗旨意识,就难以在内心产生强大的正能量,就不可能真正做到权为民所用、利为民所谋,情为民所系。宗旨意识是正能量的核心,只有始终坚持对党的理论及方针政策的学习,才能维系和巩固好这个核心能量,才能常怀爱民之心,恤民之情,才能自觉抵制各种歪风邪气,才能风清气正。

强化制度约束是关键。正能量的产生始终与负能量相随相伴相斗争,所以维系好正能量的制度约束机制是关键。党员干部身处在这个欲望丛生的时代,靠自身的坚定思想意识是一方面,但进行严格的制度约束又是另一方面。有些党员干部在一段的时期、一定的位置,能够坚持自己的党性原则,能够维持好心中的正能量,但随着时位的变化,如果没有制度的监督,就会让正能量消失殆尽,就会让私心杂念占上风,就会生出许多权力乱象,就会让自己滑向腐败的深渊。

让“正能量”成为中国社会的主流

一考生

在危难时刻克服身体严重不适,用生命最后力气刹住车,靠在路边让乘客安全下车,哈尔滨市32路公交车司机郑新鑫被追授为三星级公交驾驶员称号。冰城再现最美公交司机。(2012年11月05日《黑龙江日报》)这不禁让我们想起了最美司机吴斌,德州“最美女医生”刘秀丽,邢台最美女医生余文丽„„

最美司机、最美医生、最美教师、最美农民„„如今,在我们的社会生活中,各行各业,正释放着一种最有力的“正能量”。他们仁者爱人、光明磊落的情怀,

不仅感人肺腑,而且使人精神为之一振,进而悄然形成了一种“见贤思齐”的“蝴蝶效应”。

何谓“正能量”?

即正面能量,正向能量。或者说,一切予人向上和希望、使人不断追求、让生活变得温馨幸福的动力和情感,都是“正能量”。

任何一个时代中生成的流行语的背后都有深意,也是我们的集体潜意识。恰如物理学名词“正能量”,早已不是简单的本意,而已上升为充满象征意义的一种信息,与我们的情感密切相通,与我们的生活紧密相联。它表达着我们扭转逆境的渴望,追求幸福的期待。

不是吗?

对于一个人来说,你知识很多,能力很大,能量很强。假如这种能量用在正道上,就是“正能量”,就会有所成就,利人利己,福祉无限;假如用在邪道上,就是“负能量”,不仅一生一事无成,还可能害人害己,祸殃无穷。

为什么有人满眼“灰暗”,有人却“阳光明媚”?为什么有人有太多的“伤不起”,有人却能乐观豁达地恬然一笑?为什么有人日子过得越来越好,幸福感却越来越低?为什么有人并不富裕,却满脸洋溢着知足的微笑?笔者认为,其中有心态问题,但更因自身免疫力弱,周遭负面信息入侵较多。要知道,负面信息产生的负能量,也会击溃一个人,甚至感染一个社会。所以,我们应把内心负能量华丽转变为正能量,并尽量缩短转化时间。

事实上,每人都带着正、负两种能量,也都潜藏着巨大的正能量,只不过我们没有重视它,反而让负能量占了上风。物理学告诉我们,所有能量都遵守能量守恒定律。有正有负,不生不灭,相辅相成,并可相互转换。你不可能凭空从外界抓来一把正能量贴在身上,也不可能把负能量完全地赶出你的世界。但可做的是,找回并发掘自己的正能量,坚定我们的信心。

让自己充满正能量,首先要找一些正面的事去做。

对于一个单位、一个社会而言,“正能量”多了,“负能量”就少了,就没立足之地。比如,积极向上、善良诚信、公平公道多了,悲观无聊、猥琐阴鸷、贪婪自私就会少,等等。前者是正能量,散发一种强磁场。与这样的人交往,在这样的环境里生活,能让人感受到浩然正气,让你活得风生水起,阳光明媚。激浊扬清的“正能量”,能为整个社会提供强大的道德支撑和精神力量。而后者正好相反。

人心与社会需要“正能量”源源不断地濡养,同时,也需激发、提升和传递“正能量”。它是美化大千世界的光与热,是消除社会毒瘤的白血球,有利于弘扬正气、提振士气、扬善抑恶,蔚然成风。只有“正能量”被积聚、被点燃、被

运用,我们的社会才会越来越充满力量和温暖,我们的生活才会越来越精彩和幸福。

要善于寻找“正能量”

一考生

生活中总有不如意的事情,或多或少的都会对人们的心情产生影响,有的人因此而情绪低落,严重者甚至丧失生活信心,终日萎靡不振„„人生没有一帆风顺,面对生活中的诸多不如人意,我们要做的,就是要善于寻找“正能量”,让积极的心态和行动来主导我们的学习和生活,唯有如此,一个人才能把有限的生命活出无限的精彩!

比如我们在严寒的冬季看到枝头的一片枯叶迎风瑟瑟,大部分人会有什么样的感受呢?相信悲观、凄凉的情绪会占据上风,并极易想起自己人生中不如意的事情,然后对这个世界的兴趣打了折扣!善于发现正能量的人,看到的不仅仅是一片枯叶,他会这样想:这样冷的季节,还有这一片叶子在枝头顽强的挺立,这是一种怎样的精神,我应该从中学到什么!对于他,相信无论天气多么寒冷,汲取了正能量的他,一定由内而外的呈现一种积极的信号。

也就是说,我们要有一种潜意识,一种可以让自己从一些看似不起眼的事物或经历中获取正能量的意识。

我认为,善于寻找正能量要具备这样的条件:

有积极的心态;看问题要看到两面,但不要让不好的一面占据主导地位,要从其身上获取积极的信号,即便再困难,再悲观,也要适当的放大积极的一面。

有阳光的心态;自己要能达到一种境界,就是能给别人一种阳光的感觉,这是能体现在行动和面容上的外在体现。“阳光”是是可以传染的,你的阳光无形中感染了别人,然后你又从他人身上获得了更加阳光的催化剂。

有发现的眼睛;每天进入你的眼睛并被你漠视的事物不止千千万,但能被你的眼睛重视并从中获得积极因素,可以汲取正能量的又有多少呢?

有反思的心;反思,其实就是思考,心态有了,眼睛管事了,进入内心的要在经过心灵和大脑的加工,提炼正能量,这是关键。

譬如我们的学习,一道题目做不出来,不善于发现正能量的就会抱怨自己知识掌握的不好、抱怨自己能力不够、抱怨自己考虑不周等等,悲观的情绪占据上风,第二道题目做起来更难,课下也难以及时巩固,甚至还会出现逃避的意识。如果怀一颗积极的心,不妨这样去看:这道题目做不出来,首先说明只是没掌握好,其次感谢这道题目在大型考试前检测出了我知识的缺漏,亡羊补牢为时未晚!第二种情况下,我们一定会调动自己所有的积极因素,去分析题目、剖析知识点、核对题型等,这样,以后再考到类似的题目,就能稳操胜券了!

当然,正能量提供的,绝不仅仅是一时的急功近利,他提供的能量是源源不断的,由此带给我们的还有更多的诸如情绪、行为、生活的味道、对事情的看法等等副产品!

要善于寻找正能量,要好好的利用正能量!

正能量,值得拥有!

4、2013新作文素材:“陈欧体”走红彰显正能量 (你只闻到我的香水,却没看到我的汗水)

2013年2月,源自聚美优品2012年度广告的“陈欧体”受到广泛关注与模仿。其句式如“你有XX ,我有XX 。你可以XX ,但我会XX„„但那又怎样,哪怕XX ,也要XX 。我是XX ,我为自己代言!”

2012年10月12日,聚美优品发布2012年新版广告。广告由其CEO 陈欧主演,广告词如下:

“你只闻到我的香水,却没看到我的汗水;你有你的规则,我有我的选择;你否定我的现在,我决定我的未来;你嘲笑我一无所有不配去爱,我可怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代。梦想,是注定孤独的旅行,

路上少不了质疑和嘲笑,但,那又怎样?哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。我是陈欧,我为自己代言。”

2013年2月,各类改编版“陈欧体”突然走红。“我是学生,我为自己代言”、“我是单身,我为自己代言”,网友们在发挥想象力的同时,玩了一把自嘲式的幽默。

陈欧的这则广告中闪现了考试录取、职场奋斗、恋爱表白等场景,穿插“你只闻到我的香水,却没看到我的汗水”、“梦想注定是孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑”等励志的广告词。以梦之名来讲述奋斗故事,既道出了当前年轻人所遇到的困难,也展现了年轻人的理想与憧憬,引起很多大学生的共鸣。

“我是在人人网朋友的分享那里看到了这则广告的视频版本,随后又有不少文字状态的转发。”杭州某大学大二学生冯成坦言,这些天朋友圈里的主题都是陈欧和他的广告。“广告挺美的,奋斗的故事也有种振奋感。最主要的是屌丝竟然战胜了高富帅,抱得美人归,这太让我热血沸腾。”

“十几岁的年龄,我有很多不懂的东西,很多没经历过的事情。这个广告真的给了我启发。我要有自己的梦想,哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮!”大学生网友babyface 爱深邃的blue 说道。

除了调侃单身,学生、胖子等话题也成了网友改编的素材。一时间,“我是陈欧,我为自己代言”被网友们的奇思妙想改编成各种搞笑的段子,“我是XX ,我为自己代言”这句“陈欧体”成了接龙的热门话题。

9句话创造上亿价值 “陈欧体”传奇逆袭

来源: 北京晨报

领军者说 聚美优品CEO 陈欧:

“陈欧体”传奇式逆袭

在那个1分39秒的镜头中,聚美优品CEO 陈欧扮演着一个创业者,受到外界各种质疑、攻击、抹黑„„仅仅因为太年轻。结尾处他奋起拳击,将眼前玻璃击得粉碎,简单包扎后继续踩着玻璃碴前进,“哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。”大家记住了这个背影,并将镜头中的9句台词命名为“陈欧体”。

9句话创造的上亿价值

还没有哪一种文字,能证明可以这么值钱。“大约是上亿的价值。”办公桌前,陈欧认真计算着“陈欧体”给自己带来的财富。

最直接的,一个月内他那认证的新浪微博,粉丝就由100万涨到了154万,比流行歌手陈羽凡还多出了3万。此时,除了办公桌前的标签,还要把陈欧纯粹地定义为创业者,真的很难很难。

“许多年轻人为了生活,忘记了自己追求的东西,在追求的过程中又容易被老势力质疑:学业、恋爱、创业„„”陈欧也需要这种“正能量”,因为他深知,自己走在创业路上,有99%的概率会失败。

春节以来,“陈欧”二字的百度指数猛涨至40000,“聚美体”、“陈欧体”综合起来指数为30000-40000。回忆一下,2010年流行的“凡客体”爆红时,其百度指数也就10000左右。

他创办的公司——聚美优品,也随着“陈欧体”的风靡进入爆发式的增长。据Alexa 数据显示,一个月内,聚美优品的UV (独立IP )访问量由100万两倍三倍地往上翻,目前UV 每天近400万,一天有20多万个订单。

保守地算,假设每个订单的客单价为100元,聚美优品每天至少坐收2000万销售额。这种势头持续一年,聚美的总销售额能突破70亿。反观去年,聚美优品总营收为25亿,增长率为200%至300%,实现70亿的目标并不是没有可能。

“陈欧体”带来的逆袭

“这是一个广告公司创意的文案,我内心很受触动。它描述的是人的心路历程,80、90都能找到共鸣,因为我们是同一代人。”陈欧把这种“共鸣”归结为“屌丝逆袭感”。 作为聚美优品的创始人,陈欧的履历很光鲜:16岁出国留学,26岁获美国斯坦福大学MBA 学位,27岁回国创业,用30万的创业资金打造出了销售额几十亿的聚美优品。

但同时,他也能深刻地感受到“陈欧体”的内涵:他是四川德阳人,一个真正的北漂者。 聚美优品的经历也是如此:创业三年来,融资额度约只有1000万美金,没有多少人脉资源„„“完全是靠自己的创意、不走寻常路,一点一点做起来的。”聚美优品的综合毛利润不高,20%多一点,但很早就实现盈利。

“聚美为什么盈利?主要是营销很聪明。”聚美优品成立以来,有过两次重点广告投放,一次是2010年与韩庚地铁广告合作,还有就是这一次。

“每一次都是我亲自操刀。”陈欧说道。“要么不做,要么就一定口口相传。”陈欧表示,聚美优品去年市场推广费用占总营收的6%,不算高也不算低,“今年比重会进一步下降。”

陈欧笑着说道:“当‘陈欧体’在湖南、江苏、浙江等卫视高频率轰炸时,这些费用也就是聚美优品现在一天的销售额。”

希望在今天集中爆发

“陈欧体”给聚美优品带来了不少流量,陈欧期待在今天有一个集中式爆发:3月1日,聚美优品三周年庆。“后台已经准备好全面宕机(死机)了,如果宕机,我们就给每位技术人员发一把刀,切腹。”陈欧开玩笑道。

“当日预估将诞生3至4亿的销售额。”这一天前夕,用户已在聚美优品充值、下单、收藏的数额加起来超过了1亿。陈欧表示,届时化妆品、食品保健等传统品类会参与外,还有母婴、服装、家纺、鞋包。

折扣力度究竟有多大?陈欧以母婴产品举例,“行业是9折水平,我们是5折开卖,满199元减100元。之前我们还有许多品牌特卖会,在特卖会价格基础上,再享受以上折扣。” “就当是回馈母亲。”陈欧表示,三月份是我母亲的生日,还有一个三八妇女节,又是聚美周年庆、三年周年庆。“扮演的是行业价格破坏者,一些线下渠道商找我麻烦,说我扰乱行业规律。”

这是继“陈欧体”之后的又一场大战。“聚美优品是国内与品牌商关系最好的,都是与品牌厂商直接合作,与供应商也是很早谈好了。”陈欧的“话外音”是告诉消费者:别担心质量,尽管来买就行了。

他和他的聚美优品已经准备好了。(记者李小娟王方)

“陈欧体”走红彰显正能量网友争相模仿造句(图)

来源: 中国台湾网

“我是陈欧,我为自己代言。”近日,以国内团购网站聚美优品CEO 陈欧为名的网络新文体――“陈欧体”走红网络,并引来网友模仿。

该文体源自其公司2012年度新版电视广告解说词,因其讲述了年轻人为梦想奋斗的心路历程,一经播出便引起80、90后的共鸣,好评不断。一场网友参与的造句潮随即在网上掀起。 网友模仿造句

山西陈醋版:

@新浪山西美食:你只闻到我酸味,却没看到我为食物添香。你否定我的外表,我扮靓了美食。你嘲笑我味道单一,我可怜你不懂享受。你无视我的存在,我会证明食无我则不香。游走在美食中虽不是孤独的旅行,但路上少不了质疑嘲笑,但那又怎样,就算酸死,也要吃得漂亮!我是山西陈醋,我为自己代言。

胖子版:

@_黄艳玲:你只看到我的体重,却没看到我的忧伤。你有你的君子好逑,我有我的忠诚之士。你嘲笑我肥得圆滚,我可怜你瘦得雷同。你可以轻视我的身材好坏,但我会证明肥胖永远是谁的时代,肥胖注定是孤独的旅行,路上总少不了指指点点。但那又怎样,哪怕瘦不下来,也要胖得精致,我是胖子,我为自己代言!

企业广告催生“陈欧体”视频转发突破40万

这段在网上热传的视频被称为“2012年度聚美优品全新励志大片”,是该公司于2012年发布的新版广告,曾于湖南卫视播放两月。然而,公司宣传广告的主角并非产品推介,而是由CEO 陈欧亲自出任演员与独白,用镜头讲述了他的创业感慨和人生思索。公司的品牌形象透过他的言行传递给观众。

如今,数月之前电视播放过的广告在网络上火了。陈欧的个人认证微博中,这段视频的转发量已经超过40万,评论高达58000多条。网友不仅用“大拇指”表达对广告的赞赏,还将广告解说词摘录出来套用模仿,他们有的表达对家乡的热爱,有的发泄职业困扰„„蛇年后最新网络文体――“陈欧体”诞生。

“陈欧体”诠释梦想句句励志引共鸣

是什么样的独白令网友爆发模仿的热情呢?“梦想”“坚持”“信念”,网友这样总结广告中传达的精神。 台词1:“你只闻到我的香水,却没看到我的汗水”

镜头1:衣着靓丽的女主角行走在办公室过道,迷人的魅力引同事侧目。然而,华而不实不是她,深夜,她仍独自一人挑灯辛勤工作。

台词2:“你有你的规则,我有我的选择”

镜头2:面对上司对女下属无处不在的骚扰,女主角要尊严不屈服,愤而离去,她用行动对职场潜规则说“不”。

台词3:“你否定我的现在,我决定我的未来”

镜头3:恨铁不成钢的父亲对孩子的学习大发雷霆,然而,孩子坚毅的眼神告诫自己“要掌握自己的命运”。大学录取通知书的到来征服了父亲,父亲摘下眼镜看着窗外,若有所思。 台词4:“你嘲笑我一无所有不配去爱,我可怜你总是等待”

镜头4:身价不菲的富商嘲笑身无分文的打工仔不配追求心中的爱情,但是,打工仔雨中的执著最终换回了爱人的芳心,手捧玫瑰的富商只得失落而归。

台词5:“你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代”

镜头5:初入职场,年轻的陈欧踌躇满志,但酝酿的创业计划却被投资方撕得粉碎。不甘失败,重振旗鼓,终于,自己站在了聚光灯下,成为时代的主人。

台词6:“梦想,是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但,那又怎样?哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。”

镜头6:独自走在路上回忆创业的过往,一张张质疑的面孔犹如一幅幅照片历历在目,挥之不去。但是,他们的“否定”其实是脆弱的玻璃,只要敢想敢为,一击即碎。

台词7:“我是陈欧,我为自己代言”

镜头7:走在象征挫折的碎玻璃铺成的道路上,陈欧用纱布包好受伤的臂膀,坚定地继续前去,不回头。

广告创意获网友称赞处处彰显正能量

“好酷!看了这篇广告,我有说不出的震惊。我看到了80后坚强与独特个性。作为90后的我,一定要好好向你们学习。”网友@Z_耍赖巫女赞叹不已。网友@重愉君的新英文名是Kris 则看了两遍,“满满的正能量,四十多万的转发不是随便来的。”“7句台词=7个故事=1个灵魂”,这个灵魂正是:在追逐梦想的道路上,再多的荆棘都会变为过往而烟消云散,质疑与嘲笑也会成为你人生的铺路石,不值一提。留下的,只是被抚平的伤口和渐渐靠近的梦想。

陈欧体,梦想写给现实的檄文

“你只闻到我的香水,却没看到我的汗水;你有你的规则,我有我的选择„„”。近日,“陈欧体”爆红网络,被网民广泛关注与模仿。

重庆时报评:“陈欧体”的流行和受追捧,也让人看出这种声音的稀缺,唯其难于发声,才让人觉得珍贵。在众声喧哗的浊语俗音的主流中,梦想早已淹没。而要让“陈欧体”不成为昙花一现的“绝唱”,让社会真正为有梦想的人鼓掌喝彩加油,让怀揣梦想的人都能有充分施展其才能的舞台。让梦想有机会成功着陆,有梦想的人才不会被嘲讽为天真。5、 5、2013新作文:“我的中国梦”作文指导及优秀作文(关于团中央“我的中国梦”主题征文写作的指导)

指导一:

中国梦大赛指导: 何为中国梦

当奥巴马成为美国首位黑人总统时,美国梦成为互联网中出现频率极高的一个词。黑人孩子通过自己的勤奋努力、勇气与坚持成为全球权力最大的人,这无疑是美国梦的最好注解。那么中国梦是什么?中国梦有“中国”作为限定语,他必定与中国的土地及其上面生存着的人民密不可分。

我以为中国梦至少可以分以下三层。

第一层是我们自身作为普通中国民众的梦想,也就是小人物的梦想。写这一层的,并非这个梦想一定要多少高远,它可以是联系现实社会中存在的一些问题,预想未来,我们在自己的岗位上兢兢业业,默默奉献,为国家,为民族作出自己的点滴贡献。比如面对看病难,看病贵的社会现状,可以是梦想做一个乡村医生,在山区里挥洒自己的青春,去践行自己的价廉行医梦;比如针对如今社会的问题食品层出不穷,我希望成为一个食品检验员,用自己的辛勤工作换取人们的放心食用。

第二层梦想可以是更大一点,以中国籍的公众人物为榜样,希望成为他一样的人物,在某一领域作出杰出的贡献,对社会有广泛的影响。写这一层的,往往是概括出这些公众人物的事迹。他们今天做到的,就是我们明天的梦想。比如杂交水稻之父袁隆平,顶着太阳,蹚着泥水,几十年如一日,研究出了超级水稻,亩产突破了 900公斤,解决了14亿人口的吃饭问题。比如孙扬,为了奥运会圆梦,在澳大利亚集训的时间里,他每天要游5万米,起早贪黑一练就是十几个小时。但年轻的孙杨经受住了如此强度的考验,也忍受住了澳大利亚黄金海岸的刺骨海风,最终在伦敦奥运会上,他成功包揽了400米和1500米自由泳的冠军,把自己曾经模仿的对象朴泰桓甩在了身后。除此之外可写的人物还有很多,比如网商领袖马云,比如著名主持人白岩松,比如对电影执着追求的姜文等等。 第三层梦想则是大国梦,强国梦。一方面要写中国改革开放以来所取得的成绩,另一方面也要写针对当前的一些现象,提出自己的希望。中华民族有着悠久的历史,曾经领先于世界各国,虽然有过被列强欺凌的历史,但如今她正走向自己的复兴之路,强盛之路。2010年GDP 超越了日本,成为世界第二;神九飞天,蛟龙入海;高速列车领先于世界;“辽宁”号航空母舰交付使用,舰载机成功着舰;奥运会金牌稳居前二;莫言获得诺贝尔文学奖等等。这些成绩的取得正是国家复兴之路的基础,强国之梦的前提。当然我们不能步自封,也要看到目前的一些问题,对未来要看得更远。比如在经济发展的同时,国民素质也能大大提高,国家能够尊师重教,期望涌现出大师级的人物,影响世界的发展;

两岸三地能真正融合,钓鱼岛、南海诸岛等问题能顺利解决,在国际事务中中国能以更加自信、宽容的态度去面对。

有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。无论是名人权贵还是小人物,都会有自己的梦想。而这一个个小小的想想组合起来就是中华民族的复兴之梦,强盛之梦。让我们用自己的行动去践行中国梦。(萧山三中 张银夫)

指导二:

“中国梦”,令人振奋而神往。面对“中国梦”这个题目,怎么写呢?首先我们应该对题目的意思充分理解,内涵充分挖掘。“梦”,按字典解释,是指睡眠时身体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的景象活动。我们常常说“做梦”“梦想”。“中国梦”,这里的“梦”是应该理解为“理想、抱负和蓝图”的意思。

“梦”前面加上“中国”,这个梦就有了归属,属于了中国,成为中国概念。中国,有历史的中国,现在的中国。当下,21世纪初期,中国梦,就是现在的人们对未来中国的理想描绘、勾勒与设计。

习近平总书记说,实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。这是最响亮的中国梦。

题目理解好了,接下来就要解决写什么的问题了。写什么呢?

“中国梦”这个题目的内涵极其丰富,政治、军事、经济、文化、教育、体育、文明、科技、农村、法治等等都是大中国梦的内容,也都是我们的写作内容。中国的人、家、土地等等,都可以进入文章,并且可以成为写作的一个视角。

写什么?怎么写?这两个重要问题结合起来,概括地说,可以分两大类:

一、大处落笔,以史为鉴,纵横捭阖,以理服人。

这类文章着眼于“中国梦”的整体或局部内容,以论述或夹叙夹议的手法,站在2013年这个时间点上,对古中国梦与今中国梦,中国梦与别国梦,中国的现实与将来等进行研究分析,古今结合,以史为鉴,分析形势,提出观点,得出结论,从而达到寻找路径、瞭望航线、引领发展、铸造精神、勾画蓝图的目的。此类文章务必史料翔实,视野开阔,论据有力,稳扎稳打。

二、以小见大,生活入文,满怀期待,娓娓道来。

这类文章以“我”的视角,写中国现实与中国梦里的“我”,“我”的观察、见闻、经历、感受和所思所想等,现实的不如人意、挣扎、拼搏和奋斗,未来的

光明与灿烂,历史的沧海桑田,命运的枯荣浮沉,可以尽收笔下。“我的中国梦”“中国梦里的我”,宏大与渺小紧密结合,是这一类文章的代表。小角度、小人物,精雕细刻,娓娓道来,以小见大,以小搏 大,是这类文章的特点。

梦想,从现实出发,是对现实的超越,是现实对未来的热切呼唤。未来的中国必将是以人为本、开放、和平、和谐、文明、富裕、发达、公平、正义、民主、法治的中国,同学们在立意时切忌膨胀、虚妄和忘乎所以。

实干兴邦,空谈误国。梦,就在我们脚下。

山东:张宗达

指导三:

当今中学生之梦,也许还不很清晰,不够完善,但他们的梦中都流动着中国梦的元素,中学生的个体之梦,都是“中国梦”星空中的一颗颗新星。所以,你可以这样倾诉“我的中国梦”:

化大为小,以小见大。中学生风华正茂,胸有大志。作文时,“大志”要描绘,从小处实事切入演绎梦想更有必要。“空谈误国,实干兴邦”嘛!例如你赞美试飞英雄李中华,于是描绘出“强国之梦”——做一个蓝天卫士,并参加了学校科技制作兴趣团队,克服了种种困难,终于让弹射飞机模型试飞成功„„你把这些“小事”记录下来,你的“大志”就远离笼统抽象,连接了“我”和国家,接通了地气。这样写出的记叙文,小切口通达中国梦,小中见大。 定向聚焦,立“魂”奠基。你可以集中介绍一位你崇拜的偶像,采用边叙边议的写作形式,表达你对“中国梦”、特别是对“中国梦”之“魂”的理解。例如你可以用动情的文字描绘歼十五总设计师罗阳的中国梦,同时提炼他的强国梦之“魂”——敬业爱国,刻苦进取,乐于奉献,严谨踏实,团结合作„„这样写出的文章,有亮丽的标杆,有深刻的体悟,能道出同龄人的心声,启示同龄人为自己的“中国梦”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言,不妨以书信形式写作,议论时以“莫言老师:您凭着„„,实现了国人期待已久的中国梦”构成排比,揭示“诺奖梦”背后的“秘密”,为当今中学生提供“圆梦”的精神食粮。

穿越时空,放飞想象。你如果是一位文学爱好者,不妨穿越时间隧道,展示2021年——中国共产党成立100周年,或是2049年——新中国成立100周年时

“我”的风采,回眸8年或是36年来的追梦经历,倾吐一腔豪情,以想象之丰富、情感之真挚感染读者。

仰视先贤,激发大志。近代先贤青少年时期的中国梦值得仰望:孙中山出国求学时“辄与同国同学诸人,相谈衷曲,而改良祖国,拯救同群之愿,于是乎生”;毛泽东“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”;周恩来“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”;周树人“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”;邓小平18岁就在法国油印出版《赤光》杂志,宣传红色世界之梦;也是在18岁,叶剑英就咏物立志:“放眼高歌气吐虹,也曾拔剑角群雄。我来无限兴亡感,慰祝苍生乐大同”(《油岩题壁》)„„先贤已逝,但豪言在耳,“梦”景犹在,只比他们小几岁的我们,怎样续写“中国梦”,弘扬爱国志?快拿起笔来写一篇抒情散文吧!

徜徉诗文,荡漾涟漪。例如你可以再读梁启超的《少年中国论》,当你用十八大后的新眼光、新视野吟咏“纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆”这些名句时,你的心海定会荡起前所未有的思想涟漪,那就写一篇读后感,一吐为快!

同学们,振起我们的“隐形翅膀”,让“我的中国梦”在茫茫苍穹汇合成璀璨绮丽的“我们的中国梦”!(江苏省如东高级中学特级教师 曹津源)

例文一: 爷爷的中医梦

张垂范

爷爷祖祖辈辈居住的村庄,貌不惊人地坐落在鲁西北宽阔的平原上,一条小河从村前弯弯地流过,浑浊的黄河水养育着这一方百姓。

时光回到上世纪八十年代初,那时国家的改革开放刚刚起步,百废待兴,爷爷奶奶和普普通通的中国老百姓一样,虽然勤劳,但还是相当贫穷。他们生育了四个儿子——我大爷、我爸爸还有我的两个叔叔。按当时村里的说法,即使我爷爷奶奶当牛做马辛苦一辈子,他们也不会给四个儿子都娶上媳妇。

家庭重担有千钧之重。怎么生存?怎样过上好日子?

爷爷是一个农民,但他又不是一个纯粹的庄稼人。他读书,他的爷爷和父亲都是医生,也就是说,爷爷的家庭是中国传统的耕读门第。心中有读书的种子,无论农活多么忙碌,爷

爷总是昼耕夜读,他读书,他在默默地学医。我想,爷爷肯定知道,改变家庭贫穷生活的希望在哪里。

1984年,爷爷已经从事乡村医生工作,但他认为仅仅靠自学的知识,医术是不行的。不想坐井观天的他决定离开村庄,到省城一家医生培训学校去上学。凑了一点学费、花销和粮票,带上铺盖卷,到生产大队开了封介绍信,爷爷离别家乡,外出求学。

那一年,爷爷39岁,我的小叔叔才5岁。

39岁,爷爷需要下多大的决心才会走出乡村啊。现在回望历史,爷爷也许应该属于改革开放后的第一批农民工。大爷曾经说,城乡之间的大门刚开了一道缝,你爷爷就挤了出去。历史的印痕,有意无意地刻在了爷爷身上。

爷爷告诉我,当初,之所以选择学医,一是为养家糊口,二是不想家庭的医学到自己这代失传了。

从乡村进入了省城,爷爷背井离乡,举目无亲,可以说茕茕孑立形影相吊。作为异乡人的爷爷如饥似渴拼命地读书,刻苦钻研,遇百思不解的问题就拜访名师。一番苦读,爷爷学业大进。也很荣幸,爷爷被留校了,当老师,讲课,他也坐诊,成了一名省城医生。

留校这一步,改变了爷爷的生命轨迹。他非常珍惜难得的机遇,继续如饥似渴地学习,系统钻研中医,向妙手回春的医术境界迈进。经病人口耳相传,爷爷的名气渐渐变大。

对医术,爷爷精益求精;对虚名,爷爷一笑了之。

知识改变了爷爷的命运,爷爷的成功又改变了家庭的命运,他的三个儿子——我爸爸、我三叔、小叔,考上了大学,并且,我爸爸和小叔是中医学院毕业。1993年,爷爷举家迁到济南居住。

爷爷经过奋斗,实现了目标。按爷爷的话说,那些富裕之类的东西,只能说算是生活目标,算“小梦”。一路走来,爷爷有一个大梦,这个梦就是“中医梦”,他希望国家能够重视中医、拯救中医、振兴中医,中医能够繁荣起来。爷爷说,现在真正的中医寥寥无几,中医被歧视,中医濒临危机。每提起中医,爷爷就说中医是好东西,是国宝,但现状又令他痛心疾首。

如今爷爷已经退休在家,总有患有疑难大病的人登门求医,这时,爷爷总是不厌其烦地给病人讲中医理论,讲某类病的治疗办法。我知道,他是在借机普及中医知识,宣传中医。

身份卑微的爷爷悬壶济世,在孤独地守望着中医,但我不知道,爷爷的“中医梦——振兴中医的大梦”何时能够变为现实?

(作者系山东聊城三中高二(20)班学生)

例文二:

我的中国梦

萧山三中216 沈悦

中国梦本该如此,败,有穷且益坚,不坠青云之志的倔强傲岸。

孔子被后人称为大贤至圣,然而在我看来,他更是一位“知其不可为而为之”的逐梦者。春秋战国,礼崩乐坏,道德失范,战火纷飞,天下无道。孔子却怀着悲天悯人的仁爱之心,为恢复“礼治”而四方奔走。为实现自己的主张,他周游列国,开馆授徒,陷于困厄而不屈,遭遇讥讽而不坠,坐尽冷板凳而不悔。楚狂接舆的讽谏,长沮桀溺的嘲弄,墨家高人的排挤,都不曾使他动摇。“君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣。”他就是这样,明知世道艰难,不可能实现自己的抱负,仍要四处游说,试图力挽逛澜于既倒。虽在当时累累如丧家之狗,却如日月,照耀历史。

春秋战国,一个以天下为己任、敢于担当的梦,不仅是他的,也是我的。“知其不可为而为之”的逐梦精神,激励着我为理想而奋斗不懈,即使失败又有何悲,又有何悔?在失败中前行,一样能走向光明!

中国梦本该如此,成,有扬鞭策马,登高临远的超然脱俗。

莫言,80年代30几岁就已志得意满,他的作品《红高粱》被改编成同名电影,获得包括柏林电影节金熊奖在内的无数奖项。然而他却没有因此而飘飘然,相反他以更大的耐心去挖掘身边的人物,去记录身边的故事。一年年的积累,他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部长篇小说,并在2012年一举问鼎诺贝尔文学奖。获奖以后,他谦逊地说我只是一个讲故事的人。

成功了而不是忘乎所以,成功了而不是傲视天下,那是莫言做到的,那也是我的梦想。登上高峰以后,不是春风得意马蹄轻,而是谦虚而踏实;不是止步不前,而是扬鞭策马,一路长驱,永无止境。

中国梦本该如此,宠辱不惊,熟视岁月如流,有雪底苍松的不屈,有僻地兰草的淡泊,只为青山不放松。怀揣我的中国梦,不以物喜,不以己悲,携长风,浩荡而去,昂首挺胸风沙渡! (指导老师 张银夫)

参考材料

(一)林则徐虎门销烟

公元1820年9月,嘉庆帝在承德中暑,突然病死。皇子旻宁继位,改元道光,世称道光帝,也叫清宣宗。道光帝除了同他父亲一样,疲于应付国内此伏彼起的反清起义外,还面临了另一重危机,即外国资本主义势力的侵略和威胁。第一次鸦片战争,就是在他在位期间发生的。

道光年间,江南暴雨成灾,一时饥民遍野。户部尚书潘世恩正在苏州家乡守孝,家中囤积了白米数万石。这天,有江苏按察使登门求见,请求潘大人开仓救济灾民。潘世恩眼珠一转,推托说:“开仓济民,义不容辞,只是不巧得很,仓库上月就空了!”

来人沉稳地一笑,说道:“那正好,下官就借来贮米吧!”他当即派手下将各仓加盖封条,然后下令散发仓米赈济灾民。事后按市价偿还了米钱,弄得潘大人哭笑不得。

这位机智能干的按察使,就是日后以禁毁鸦片名垂青史的林则徐。

进入十九世纪以来,以英国为代表的西方资本主义国家生产过剩,急需打开中国这个巨大的市场。而清政府实行闭关自守的政策,只许可在广州一地同外国通商。中国的封建经济是自给自足的小农经济,进口的工业品没有销路。外国商人于是转向了罪恶的鸦片贸易。鸦片是一种摧残人体的毒品,会使人吸食成瘾,这就使鸦片交易始终保持着六倍以上的高额利润。西方国家向中国全力倾销鸦片,仅在道光帝执政的前十五年间,就造成了六千万两以上的白银外流,全国染上烟瘾的人口达二百多万。

面对国计民生的恶化,林则徐再也看不下去了。公元1838年9月,他在湖广总督任上向道光帝上了一份奏折,大声疾呼:如果再不严禁鸦片,那么几十年后,中国几乎没有可以派出抵抗敌人的军队,而且没有可以发军饷的白银,国家就被鸦片蛀空了!道光帝本人也抽过鸦片,亲身感受过洋烟的毒害,林则徐的警告使他触目惊心。于是他特命林则徐为钦差大臣,前往广州查禁鸦片。

公元1839年3月,林则徐到了广州。外国烟贩和勾结他们的洋行商人,起初并没有把他的到来放在心上。他们知道,清朝官员都爱钱,只要花上银子,没有过不了的关。于是,他们派怡和洋行的老板伍绍荣为代表,去求见林则徐,暗示贿赂的数目。

可这一回,烟贩们的如意算盘打空了。林则徐听完了来意,拍案而起,怒斥道:“本大臣不要钱,只要你的脑袋!”他命令伍绍荣回去告诉外国主子:限三天以内,把所带的鸦片全部交官,并且签立今后永远不夹带鸦片的保证书。如果胆敢违令,一经查出,货物一律充公,贩卖鸦片的商人一律处死。

英国大烟贩颠地,是外国鸦片商人的头目,手中还拥有走私武装。他先是呈报了一千箱鸦片,妄图蒙混过关。林则徐早就调查过海上商船的情况,知道他弄虚作假,下令传讯颠地,对他提出警告。颠地回船后,继续拖延时间,对缉私人员进行武力挑衅,于是林则徐决定逮捕他。

英商监督义律把颠地藏匿在商馆里,拒不交出,还以战争叫嚣相威胁。林则徐针锋相对,封锁了黄埔一带的江面,又派兵包围了商馆。广州百姓自愿参加巡逻,一防颠地潜逃,二防内奸混入。商馆断水断粮,义律再也无法顽抗,不得不同意交出所有船上的两万多箱鸦片。

林则徐派人在虎门海滩的高处,挖了两个长宽各五十丈的大池,池壁有涵洞与大海相通。6月3日,林则徐率领广东大小官员,前来监督销毁收缴的鸦片。一箱箱鸦片被投入浸满海水的大池中,再倒上海盐和生石灰,顿时池水沸腾,浓烟滚滚,鸦片化作了灰烬。成千上万围观的群众,发出了春雷般的欢呼声。一批焚毁,冲刷干净,又投入一批。就这样,虎门销烟整整持续了二十三天。

林则徐在查禁鸦片的同时,加强了海岸的军事防备。他修固和增筑炮台,在珠江口的海面上设置木排铁链,还招募水兵,组织团练,发动民众保卫海疆。虎门销烟后,义律率英国兵船多次发起武力挑衅,都被中国军队击退。

林则徐领导的禁烟斗争,向世界显示了中国人民抗击外来侵略的信心和能力。(本文来源:中国历史故事网)

(二)林则徐求雨

林则徐任湖广总督时,有一年境内发生大旱灾,米价大涨,老百姓买不起粮食,很多人都流离失所,四处讨饭,甚至被饿死。为救济灾民,林则徐捐献出自己的" 养廉银" (俸禄以外的一种津贴),并倡议属下各官员也捐出一部分,好用来购买粮食,开粥厂放赈。可这帮贪占惯了的酷吏,哪肯拿自己的钱周济这些" 贱民" 呢?所以根本无人响应。林则徐苦思冥想,终于想到一个主意。于是,他贴出告示,说决定于某日至郊外" 求雨" ,为表示虔诚,全城百姓、官员一律先期斋戒十天。

到了" 求雨" 这天,他命手下官员列坐于坛前烈日下,不准撑伞。过了一上午才命人抬来茶缸,让大家喝茶。官员们早已经晒得口干舌燥,纷纷取来茶水解渴。可不多一会,林则徐与众官员大吐,原来这是他有意派人在茶中加入药物所致。

他下令谁都不准掩盖,亲自一一验看所吐之物,除了自己吐出的是糙米饭和蔬菜外,其余皆为鸡鸭鱼肉等荤腥厚味。此时的林则徐勃然大怒,声色俱厉地说道:" 求雨本是为民请命,想不到你们竟视同儿戏,不肯认真斋戒,惹怒上天,难怪天不下雨!我要治你们荼毒百姓的罪!" 至此,众官员才知他" 求雨" 是另有用心的。自然叫苦不迭,纷纷认错,并且都表示愿捐" 养廉银" 出来,解救百姓,将功补过。(本文来源:中国历史故事网)

(三)林则徐“拒贿拾遗”

清嘉庆二十五年(1820年),林则徐被任命为江南监察御史,巡视江南各地。他到澎湖群岛寓所刚歇下,有个自称“花农”的人献上一盆玫瑰花,还说是要请林大人换个大盆栽花。林则徐心知有异,一脚踢翻花盆,盆里现出一个红包。包里是一只足有半斤重的金老鼠和一纸信笺,笺上写着:“林大人亲收,张保敬献。”林则徐当场将张保行贿的金老鼠没收,上缴国库。

道光十九年(1839年),林则徐赴广州查禁鸦片。5月间,英国商务代表义律请林则徐到他的私邸参加宴会,并将一只精致方盒捧送给林则徐:“请大人笑纳我们的小小见面礼。”林则徐接过来打开一看,大红软缎衬垫上放着一套鸦片烟具:白金烟管,秋鱼骨烟嘴,钻石烟斗,旁边是一盏巧雅孔明灯和一把金簪,光彩夺目,起码值10万英镑。林则徐道:“义律先生,本部堂奉皇上旨意,到广州肃清烟毒。这套烟具属于违禁品,本当没收,但两国交往,友谊为重,请阁下将烟具带回贵国,存入皇家博物馆当展品吧!”义律被讽刺得无地自容,只好将礼品收回。

林则徐1820年赴湖北接任时,由襄阳发出《传牌》,云:“伙食一切,亦已自行买备,沿途无须致送下程酒食等物。所属官员,只在本境码头接见,毋庸远迎。”1830年他离京赴粤查禁鸦片,行前,从良乡县向广东省发出《传牌》,云:“此行并无随带官员供事书吏”,“并无前站后站之人”,“所有尖宿公馆,只用家常饭菜,不必备办整桌酒席,尤不得用燕窝烧烤,以节糜费。此非客气,切勿故违。至随身丁弁人夫,不许暗受分毫站规、门包等项。需索者即需扭禀,私送者定行特参。言出法随,各宜懔遵毋违。”

从《传牌》令可看出,林则徐升任出差途中,一不准下属远迎:二不准摆酒席;三不准索贿受贿。林则徐这种廉洁正派的作风,确实值得称道。他是一位鸦片战争时期的民

族英雄,而他那种堂堂正正做人的品格和廉洁正派的作风,更值得后人久久怀念。(本文来源:中国历史故事网)

(四)林则徐题匾

清嘉庆二十五年(1820年),林则徐被任命为江南监察御史,巡视江南各地。他到澎湖群岛寓所刚歇下,有个自称“花农”的人献上一盆玫瑰花,还说是要请林大人换个大盆栽花。林则徐心知有异,一脚踢翻花盆,盆里现出一个红包。包里是一只足有半斤重的金老鼠和一纸信笺,笺上写着:“林大人亲收,张保敬献。”林则徐当场将张保行贿的金老鼠没收,上缴国库。

道光十九年(1839年),林则徐赴广州查禁鸦片。5月间,英国商务代表义律请林则徐到他的私邸参加宴会,并将一只精致方盒捧送给林则徐:“请大人笑纳我们的小小见面礼。”林则徐接过来打开一看,大红软缎衬垫上放着一套鸦片烟具:白金烟管,秋鱼骨烟嘴,钻石烟斗,旁边是一盏巧雅孔明灯和一把金簪,光彩夺目,起码值10万英镑。林则徐道:“义律先生,本部堂奉皇上旨意,到广州肃清烟毒。这套烟具属于违禁品,本当没收,但两国交往,友谊为重,请阁下将烟具带回贵国,存入皇家博物馆当展品吧!”义律被讽刺得无地自容,只好将礼品收回。

林则徐1820年赴湖北接任时,由襄阳发出《传牌》,云:“伙食一切,亦已自行买备,沿途无须致送下程酒食等物。所属官员,只在本境码头接见,毋庸远迎。”1830年他离京赴粤查禁鸦片,行前,从良乡县向广东省发出《传牌》,云:“此行并无随带官员供事书吏”,“并无前站后站之人”,“所有尖宿公馆,只用家常饭菜,不必备办整桌酒席,尤不得用燕窝烧烤,以节糜费。此非客气,切勿故违。至随身丁弁人夫,不许暗受分毫站规、门包等项。需索者即需扭禀,私送者定行特参。言出法随,各宜懔遵毋违。”

从《传牌》令可看出,林则徐升任出差途中,一不准下属远迎:二不准摆酒席;三不准索贿受贿。林则徐这种廉洁正派的作风,确实值得称道。他是一位鸦片战争时期的民族英雄,而他那种堂堂正正做人的品格和廉洁正派的作风,更值得后人久久怀念。(本文来源:中国历史故事网)

(五)林则徐:由对联见一生

被史学界称为" 开眼看世界的第一人" 的林则徐,四岁开始读书,7岁开始练习写文章,13岁获得乡试第一,十四岁中秀才,20岁中举人,嘉庆十六年为进士,可谓是一路青云直上。嘉庆二十五年起,先后任浙江杭嘉湖道、盐运使、江宁布政使、两广总督等职。" 粗菜淡饭好些茶,这个福老夫享了;齐家治国平天下,此等事儿曹为之。" 这一联是林则徐

之父林宾日为林家故居厅堂所题的。林则徐正是在家境贫寒但国学修养深厚、为人刚正不阿、处事清高耿介的父亲的影响下,在这样的生活与抱负的激励下,走过了他伟岸的一生。

林则徐自己也写就很多经典的对联,通过这些充满文采的对联,不难看到他一生的经历、抱负与坎坷。

林则徐从小聪颖。有一次父亲送他上私塾,他顽皮地骑在父亲肩上,被老师看到,随口说道:" 以父作马。" 谁知林竟出口成对:" 望子成龙!" 一次在与同学玩捉迷藏时,被私塾先生见到,先生有意出句考考他们,吟出一联:" 藏形若影著申时行元同事的同事僚历"" 显姓扬名。" 林则徐脱口而出。小小年纪就能吟诗作对,7岁的林则徐已经是名满乡里。有一天他正在池边嬉戏,邻村的一个举人想当面试试他的才智,便指着池中游泳的鸭子,拟出上联道:" 鸭母无鞋空洗脚。" 随后便叫林则徐对出下联。林微微一笑,回头望着岸边的鸡,应声对道:" 鸡公有髻不梳头。" 举人一听,连连夸道:" 对得妙,对得妙!" 接着一指天空吟到:" 北斗七星,水底连天十四点。" 林对:" 南楼孤雁,月中带影一双飞。" 举人折服。

有一年的大年除夕,林则徐的父亲林宾日想写副春联庆贺节日。他拟出上联云:" 除夕月不明,点数盏灯,代乾坤壮色。" 当他再续下联时,久久难想出恰当的对句。他正皱着眉头苦苦思索时,年幼的林则徐见后直奔向上堂,举起一根豉棰,在鼓面上重重地擂了三下。林父不解其意。林则徐则笑曰:" 新春雷未响,擂三通鼓,替天地扬威。" 其父听后,大为震惊。

" 愿闻己过,求通民情。" 已经是江苏廉访使的林则徐为官清正,敢作敢为。他把这两句心声题在大厅中堂上,鼓励人们向他提意见,大胆揭发贪官污吏。同时,他还撰联自勉:" 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。"" 读史有怀经世略,检方常著活人书。"" 应视国事如家事,能尽人心即佛心。" 可说是字字刚正,句句通达。

1849年,林则徐因病返福建,途经长沙,听说左宗棠颇有才,就专门派人请左宗棠到湘江舟中彻夜宴谈,并以强国重担相托付。分手之际,林则徐以题于自家堂室的" 苟利国家生死以敢因祸福避趋之" 一联相赠,与左宗棠互勉。他果然目光如炬,以后的日子里,这个左宗棠东挡西杀建功立业,为大清争回了近六分之一的国土。

再伟岸刚强的人也有怅惘抑郁的时候。1840年10月,林则徐以莫须有之罪被撤两广总督,无奈之下他不由萌生去意, 返籍归田。于是他撰下一联:" 坐卧一楼间,因病得闲,如此散材天惑恕;结交千载上,过时为学,庶几秉烛老犹明。" 寄给好友梁章钜,嘱咐他用隶字书写,以备后用。

鸦片战争后,林则徐受诬陷被革职,旋又遣戍新疆伊犁。在流放新疆途中,于陕西写下" 偶然风雨惊花落;再起楼台待月明" ,借表达自己的心志。这是一副身处逆境中的述志联,作者把个人祸福,轻描谈写、置之度外,对国家朝廷,着语沉重,眷眷系念,足可见林则徐不畏挫折、积极报国的可贵品质。

1847年,林妻郑淑卿病卒,漫长的四十五年的共同生活、深厚的情谊无不让林则徐悲痛怀念,他提笔写道:" 相夫垂四十载辛勤,出处同心,昼锦归来犹并辔;济世具万千缗功德,炽昌启后,夜台化去合升天。"

1850年11月22日,林则徐赴广西镇压农民起义,途中病逝。思想家、史学家魏源闻讯挽联,对其一生人品和功绩作了全面的评价:" 品望重当朝,犹忆追陪瞻雅范;褒荣垂史乘,徒殷景仰吊遗徽。" 胡林翼则说:" 报先帝而忠陛下,两朝开济属宗臣,表续出师,千古英雄同下泪;佐天子以活百姓,万口欢呼起司马,家传画像,四方妇孺亦知名。" 左宗棠也来了,这个目空一切的人竟是如此谦逊:" 附公者不皆君子,间公者必是小人,忧国如家,二百余年遗直在;庙堂依之为长城,草野望之若时雨,出师未捷,八千里路大星颓。" 或许,现代大家的评述更能表达我们的心声,就如胡乔木和郭沫若所说的:" 捷报新传,百载冤仇今尽雪;将军虽去,千秋大树永凌云" 、" 焚毒冲云霄,正气壮山河之色;挥旗抗敌寇,义勇夺魑魅之心" „„(本文来源:中国历史故事网)

(六)林则徐的名言及其背后的故事

林则徐是清朝后期政治家、思想家和诗人,是中华民族抵御外辱过程中伟大的民族英雄。他官至一品,曾任湖广总督、陕甘总督和云贵总督,两次受命为钦差大臣;因其主张严禁鸦片、抵抗西方的侵略、坚持维护中国主权和民族利益深受全世界中国人的敬仰。被称为近代史上放眼看世界的第一人。

林则徐为官40载,任封疆大吏十余省,扬名中外,而他的清廉自守也是清廷中为数不多的一人。据说他晚年任山西巡抚,自己订立分析家产的字据,他自己的全部的家产却只有三万两左右。作为如此的高官,财产竟然还比不上“三年清知县,十万雪花银”的小小的知县。他爱好诗词、书法,留下了大量的诗文、书法、日记、公牍以及札记等。还留下许多至理名言。

苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 。

1841年,由于投降派的陷害, 林则徐被以“办理不善”的罪名革职降级, 充军伊犁。1842年途经陕西西安与家人告别时作七律一首,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”就是其中

的两句。虽然他蒙受冤屈,但报国之志并未稍减,这两句的大意是:“只要对国家有利,即使牺牲自己生命也心甘情愿,绝不会因为自己会受到祸害而躲开。

海纳百川有容乃大 ;壁立千仞无欲则刚。

林则徐任两广总督,查禁鸦片时期,曾在自己的府衙书写此联:这幅对联形象生动,寓意深刻。上联谆谆告诫自己,要广泛听取各种不同意见,才能把事情办好,立于不败之地;下联砥砺自己,当官必须坚决杜绝私欲,才能象大山那样刚正不阿,挺立世间。林则徐身为高官,却要求家人勤俭持家,家中的开支,能省则省。他家教甚严,经常告诫子女不能倚仗父亲的权势,和官府妄相往来,更不能干预地方的事

务。

怎样对待财产,怎样对待子女,林则徐还有一段名言:“儿孙若如我,留钱做什么? 贤而多财,则损其志;儿孙不如我,留钱做什么? 愚而多财,益增其过。”

这段名言应当成为天下为父母者之座右铭。当今社会上有些老年人白发苍苍了还在为儿女攒钱买房,退休了还要为儿女的工作四处寻找门路。还有的子女为争夺父母的财产甚至大打出手。殊不知,对子女无微不至的关怀其实往往是害了他们,毁了他们的人生。

林则徐50多岁的时候,还写了一个“十无益”: 父母不孝,奉神无益。 兄弟不和,交友无益。 存心不善,风水无益。行止不端,读书无益。 心高气傲,博学无益。 做事乖张,聪明无益。 时运不济,妄求无益。 妄取人财,布施无益。 不惜元气,医药无益。 淫恶肆欲, 阴骘无益。他将一些常被人们看作有益的东西,分别做了界定说明,也就是说,如果不满足某种条件,一些看来有益的事情,很可能没有益处。因此这“十无益”既是林则徐自己的修行标准,也是他教育孩子的原则。

毛泽东的建国强国梦

知识改变国家命运

舅父家借书

正月一过,棠佳阁启蒙馆又开学了。有几个大一点的学生散学后没有回家,找了毛泽东说:“你帮我们到你舅父那里借几本书看一看,学一学。”毛泽东高兴地接受了任务,“这有何难!来,我带你们借书去。”毛泽东找了他舅父帮同学借书,他舅父不大高兴地说“读书人借书等于老虎借猪,难得收回!”毛泽东把胸脯一拍:“我负责收齐归还。”“石三,舅舅的书借来借去,没有几本可借了。”毛泽东深思片刻,“舅舅我送幅对联:‘只要世上人学才,何惧室内书借空。’”舅舅被外甥才思敏捷出口又成一联,并乐意帮助的行动感动了。“你喊了同学来,选几本书去看看也好。”毛泽东自己也借了一本《三国演义》。

求知不求钱

一天,毛泽东和表哥文运昌在书房里读书,毛泽东却在看《三国演义》,看了几页睡着了。表哥文运昌看《水浒传》,看了一阵,也懒得看了,从袋子里拿出一串铜钱去玩。表哥玩铜钱弄出响声,惊醒了进入梦乡的表弟毛泽东。两个人正玩得热火的时候,二舅舅文玉钦进来了,看见他们在玩铜钱,一边制止他们,一边说:“两兄弟书又不看,到这里玩钱。钱可买到书籍,可买不到头脑。”停了一会说:“来,我给你们讲一个故事。”

毛泽东听说舅舅要讲故事,把玩了的铜钱丢给表哥,端端正正坐下来听故事。 古时候,有一位僧人要徒走西行去取经,神仙被他虔诚所感动,就赐了一件万袋衣给他。并告诉他,万袋衣上有六个袋子,一个是“希望袋”,一打开它,菩萨就会帮助它实现心中的81个美好的愿望。一个是 “智慧袋”,一打开它,菩萨就会帮助他化解遭遇的81个劫难。一个是“力量袋”,在你精疲力竭的时候,你一打开它,菩萨会重新赐予他跋山涉水攻破难关的力量。一个是“信心袋”,在他失去前进勇气的时候,一打开它,菩萨就会激励他继续前进的信心。一个是“千书袋”,你一打开它,菩萨就会教他读书识字。如此九九八十一天长途跋涉后,他就可谒见西方佛祖,登堂入殿,修成正果。

最后,神仙再次严肃的告诫僧人,路上千万不能打开另一个“金钱袋”,否则,膨胀的欲望压得他喘不过气来,令他寸步难行,最终让他前功尽弃,一无所获。

僧人穿上“万袋衣”,踏上了西去取经的路。一路上,僧人风餐露宿,日夜兼程,虽然遭受了山高路险,风天雪地,豺狼虎豹,蛇缠狮吼等许许多多的艰难困苦,但在 “万袋衣”的帮助下,都一一化险为夷。他每遇一个困难险阻,就针对性打开“万袋衣”的口袋,忘记了疲劳,增添了力量,闯过了难关。“万袋衣”上的大部分口袋都打开过一次。他牢记神仙忠告,从不去碰“万袋衣”上的“金钱袋”。这样,他坚持走到了八八六十四天,已经完成了三分之二多的路程。

一天晚上,僧人席地坐卧时,他实在按捺不住自己的好奇,就把“万袋衣”上的“金钱袋”拉开一个小口子,想看看袋子里装有多少钱,不料“金钱袋”见光就迅速膨胀起来,拉开的小口子马上裂开了一个大口子,闪光的金银珠宝,一下子涌进了袋子里,让人看得眼花缭乱。他想把“金钱袋”的袋口锁起来,他吃奶的力全部都使出来了,可什么也锁不住。就这样,“金钱袋”在路上越来越大,越变越重,他背也背不动,脱也脱不掉,最后,把这个僧人给压死了。

毛泽东的二舅舅文玉钦语重心长地说:“古人说,邪起于不禁,欲生于无度,这个取经的僧人与‘万袋衣’的故事告诉我们,每个人都有一个欲望,没有欲望,世界就不会前进,

问题的关键是,人生欲望该如何把握,使之不涸不渴、不盈不溢、不泛不滥、不垮不倒!你们还是小孩,要养成求知的欲望,求知时不去求知而去求钱,你们将和这个僧人一样,会半途而废”。

毛泽东听了二舅舅这个故事后,求知求学的欲望更浓了,听完课后,还要看书、写字。每天晚上,舅母挂灯切猪菜,做针线活时,他也搬条凳子到油灯下看书写字,他小小年纪在五年时间里,《三字经》、《百家姓》、《论语》、《孟子》等儒家经典全部学完,会背出课文,还会默写课文,还看了《三国演义》等古典小说,深得外婆家舅父母、表兄称赞。

读遍韶山私塾

毛泽东从启蒙开始,在韶山期间总共转学了七次。根据老师所教的知识、方式选择学校,因而每个私塾读的时间各不相同。

关公桥办了私塾,先生叫毛咏生,有二十多个学生,第三天,毛顺生把毛泽东带到这里就读。这里的先生正在教学生读《诗经》,毛泽东已经学过了的,上了几天课,觉得冒味,他还看《水浒全传》。毛咏生知道毛泽东已读过《诗经》,也就没有管。毛泽东认为只要有时间,看别的书就行了,这样过了几个月。先生也没有管。

一天放学后,先生领毛泽东到一洼菜地,扯下一茎牛皮菜,让毛泽东带回家去,但先生交代,明天一早必须还他一茎与牛皮菜能“对得上号”的菜。毛泽东明白了先生的意思,只不过是以此来提醒他在不要在同学中吹牛皮。他叫住先生“你等一下,我就交上‘对得上号的菜’。”只见毛泽东从菜地跑了几步,蹲下扯了一根马齿苋,快步上前交给先生。

一向古板严肃的毛先生,脸色由白变红,顿时连连发出由衷的赞叹道:“牛马相对,对得好,对得妙啊”。毛咏生先生见难不住他,毛泽东在这里学了几个月,毛咏生找到了毛顺生,要求毛泽东转学,毛泽东到这里仅读了半年又转学到钟家湾私塾。

钟家私塾的先生是周少稀,毛泽东去这里是读《四书五经》,尽管毛泽东已读过,他还是愿意再学一次。这个私塾象地狱一样,先生经常用竹篾皮打学生屁股,打人的手板,如学生默写课文,错一个字,看这个错字有几笔,就要打几下屁股或打几下手心。有一次,一个学生默写“经”字错了,“经”字有十三画,周先生硬是把这个学生脱下裤子打了十三下屁股,屁股都打红了,毛泽东虽然没有被先生打过屁股、手心,但认为这个私塾的先生太可怕了。

这个私塾的周先生,年纪不大,思想却十分守旧,一天上午,这先生家里有事,给学生点完书以后办事去了,这样一来,学生就象脱缰的野马,各人玩各人的游戏去了,毛泽东

独自一人端端正正坐在位子上,先把周先生点的经书写了一遍,然后悄悄地从书箱里拿出一本《薛刚反唐》,压在经书底下,装看经书,其实是在津津有味地看小说。

毛泽东正看得入神的时候,周先生走进教室,毛泽东全被小说中的故事吸引住了,老师走到他的背后,猛地把《薛刚反唐》夺走了,毛泽东一看,只见先生眼睛圆圆地瞪着自己,张口大骂:“你!你!你是反叛!”“我不敢教你这样的反叛学生,快收拾你的书籍回去。”毛泽东没有申辩,向周先生鞠了一躬,一边收书,套笔,一边说:“请先生把书还给学生,因为这书是我舅舅的。”周先生把书丢给他走出了教室,毛泽东也背着书包随后走出了钟家湾。

毛泽东走出钟家湾后,他沿着韶河河堤走,路过上屋场(毛泽东故居)没有进屋一直走了六里多路,走到东茅塘伯父家里,并住在这里,伯祖父、伯祖母以为他是私塾放假,让其住下去,毛泽东最喜欢在安静的地方看书,一连住了好几天。

毛顺生连续七天不见儿子石三回来,上屋场离钟家湾有三四里路,他抽空去私塾问老师,周先生说:“毛泽东因看禁书,早几天被我赶出学校,回家了。”毛顺生讲:“他没有回家!”这时,私塾先生急了,家里人更急了。

邻居说:“石三伢子喜欢洗冷水澡,莫非是„„。”他们组织人到路边几口塘里去捞。有的说:“石三伢子喜欢躲到山里看书,莫非在哪个山里看书去了?”组织人到山里找。还有的说:“早两天落了大雨,韶河涨水,莫非是大水冲走了„„”组织人到河里寻。他们七找八找,就是没有找到东茅塘去。

文七妹急得生病了。第八天,毛泽东回来了,回来后,他不敢进屋去,蹲到塘堤上看书,邻居劝他快回去,告诉他母亲病了。这里毛顺生出来了,毛泽东心想:“你一打我就跑。”毛顺生没有打他说:“你回来,我不打你。”毛泽东早就看见父亲不像要打人的样子,才跑了进去。文七妹见孩子回来了,病也好了,急忙给他煮饭、炒菜。毛泽东吃完饭,还喝了凉开水,说:“妈妈,您为儿子病了,请原谅儿子不孝。”文七妹说:“不碍事,只要你回来就好了。”这时毛顺生走了去也摸了摸石三的头说:“钟家湾那个学校,你不愿去读就不去了,你到东茅塘去读算了。”毛泽东望了望一贯严格待儿子的父亲。今天变得这样,一冒打他,二没骂他,反而支持他换学校,脸上露出了笑容。

1906年,毛泽东转入井湾里私塾读书。先生是毛宇居,名泽启,他和毛宇居同一辈份,比毛泽东大6岁,是毛泽东排行兄长。师生关系开始很坏,其原因毛泽东从不叫他先生,而是叫他大哥,全无师道尊严。毛泽东不喜欢管学生管得太严和板脸孔教书的先生。毛宇居教书要求学生很严,上课要坐得端正,认真听讲,不准做小动作,不准交头接耳,先生讲课,

不准插言,温习功课不准走动等。毛泽东喜欢在安静的地方看书,不喜欢呆板坐在教室里温习功课。有一次,毛宇居先生交待学生在教室里温习课文,任何人不得在教室内随意走动,不准讨论,更不准走出教室玩耍。毛宇居先生讲完后办别的事去了。

先生前脚走毛泽东就跟在后面,跑到了山坡上,找了一个避静、空气新鲜的大树下看书。

一个时辰过去了,毛泽东不仅背会了课文,还看了《精忠传》几个章回,并跑到山里摘回了大捧毛粟子,他先分给每个同学几粒,然后留了几粒给先生,说:“大哥你也吃几粒吧。”毛宇居气得气喘吁吁,想打,早有所闻,这个老弟不喜欢先生打他,只有用文的方式惩罚他,看他如何。

下午上课时,毛宇居先生喊毛泽东出了教室说:“上午,你不听先生的话,擅自走出教室上山摘毛粟子,该不该罚。”毛泽东马上答应:“接受大哥处罚就是,我不喜欢用简单粗暴的方式进行处罚。”毛宇居指着天井说:“那好,你有本事不服先生管教,就以这天井为题,做一首诗来,做不出,我就先打你二十板屁股,再告诉你爹。”

毛泽东立即点头同意,他绕着天井转了几圈,又从过道边跳到天井中间,看了看天井中的小井。只见清澈透底的井水,有两条小鱼在跃,再抬头望了望,天井四面高墙,自己站在中间,犹如井中小鱼。想了想就随口吟道:

天井四四方,

周围是高墙。

清澈见卵石,

小鱼囿中央。

只喝井里水,

永远养不长。

毛泽东又一次免受处罚。

从此,毛宇居改变了对毛泽东呆板的传统教书方法,并把自己的藏书借给他看。这期间,毛泽东学习了《春秋》、《左传》等史书。看完了《精忠传》、《水浒》、《三国志》、《西游记》等古典小说。

6、2013新作文素材“人民罚单”彰显人民力量

手写的“人民罚单”上罗列了警车的牌号、颜色、车辆类型、违规地点等,表述语言模仿《违法行为告知单》的格式。

新京报讯(记者何光)1月3日,湖南长沙网友刘先生在一辆涉嫌违章停车的警车上拍到一张手写“违法行为告知单”的纸条,这张纸条模仿交通部门开具的罚单格式,该纸条随即受到热捧,被网友称为开给警车的“人民罚单”。昨日,长沙警方回应称,警务督察部门已介入调查,将尽快公布调查结果。 事件

警车涉嫌违章停车被贴“罚单”

前日傍晚7时左右,刘先生在湖南长沙谷园路附近发现一辆逆向停靠在路边的警车。“停在路的西侧,车头却朝着北边,西侧道路还有禁停标志”刘先生称,当他走近警车时发现,警车驾驶室车窗上,有一张纸条,纸条上手写了一张“违法行为告知单”,纸条后面只署了日期,并未署名。

“至少停了两个小时”刘先生说,当晚九点左右他再次路过该地时,警车依然保持原样。不过,昨日他再次前往查看时,警车已经不知所踪。 刘先生表示,他觉得好玩,就拍下这张“罚单”和显示有“湘A2901警”的警车车牌号发到自己的微信群中,没想到他的一位朋友将图片发上微博,引来许多网友围观。

细节

“人民罚单”错引法规

“罚单”上分别罗列了警车的车辆牌号、车辆颜色、车辆类型、违法事件、违法地点,表述语言模仿自交管部门出具的《违法行为告知单》格式。最后一段则表述为“该机动车在上述时间地点违反禁令标志指示的行为,违反了《中华人民共和国道路交通安全法》第38条规定”,《中华人民共和国道路交通安全法》第38条实际上是针对车辆行人在有无交通灯时的通行规定,警车实际上涉嫌违章停车,即车辆停放违反《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》

第63条规定。

不过网友并不关心这些细节,纸条被称为“人民罚单”,许多网友为这位贴罚单的市民叫好,一位网友写道:“执法者自己首先必须得守法”。

回应

警务督察部门已展开调查

针对网友反映的警车涉嫌违章停车事件,昨日长沙市公安局官方微博回应称,网友通过微博反映的 “湘A2901警”车不按规定停放的情况,警务督察部门已对此事展开调查,并表示将及时对外公布调查情况。

谷园路所属麓谷派出所和长沙市岳麓区公安分局两警务部门接线人员均否认警车属该单位管辖,其中一名接线员说,“从车号段看,很可能是市局机关的车”。

昨日下午长沙市公安局宣传处处长向波表示,网友的监督已引起该局相关领导重视,对该车是否为长沙市公安局机关所属车辆,他表示不愿意透露更多。 7、2013新作文素材:高风亮节的马云

(5月10日,马云将和CEO 职位说再见)

“各位阿里人,期待写这封信很久了,终于等到了这一天,这一刻„„”昨日,阿里巴巴集团董事局主席兼CEO 马云向员工发出信件,宣布于2013年5月10日起不再担任阿里巴巴集团CEO 一职,将全力以赴做好阿里巴巴集团董事局主席全职工作。

就在昨天上午,马云还亲自现身2012淘宝大学年会,演讲时他表示将考虑担任淘宝大学校长,不过要等到5月10日最后决定。

原来,5月10日做不做校长不是关键,关键是

那天,他将和CEO 职位说再见!翻翻日历,只剩下114天„„

48岁卸任CEO 是不是太早了?

“作为创始人CEO ,退让CEO 是个不容易的决定,因为这容易造成误解。特别是我这个年龄,还是常规意义上年富力强的时候。我绝无偷懒之想法,尽管当阿里巴巴CEO 绝非易事,我是看到阿里年轻人的梦想比我更美,更灿烂,他们更有能力去创造自己的明天”。给年轻人提供更大的舞台,是马云辞任CEO 的“中心思想”。

很多人感慨马云48岁卸任CEO 是不是太早了?其实去年6月,马云在接受《彭博商业周刊》专访时曾表示,他原本计划45岁退休,“不是因为我想享受生活,而是因为年轻人比我更聪明,如果他们能挑起这副担子,我为什么还要做?我一直在发掘和培养这些年轻人。去年,我觉得很自豪,不是因为我撑过来了,而是那些年轻人学会了如何生存。”

马云表示,今年阿里绝大多数生于60年代的领导者将会退出管理执行角色,将把领导责任交给70、80年代的同事们。他说,在接下来的几年内,将

主要负责阿里巴巴董事局的战略决策,协助CEO 做好组织文化和人才的培养,并将会和大家一起加强和完善阿里的公益事业。

马云不做CEO ,阿里巴巴如何前行?

“阿里立志发展102年,我们还有88年要走。没有健康,良好的年轻人接班制度,我们很难想象我们会走到那一天。今天只是我们未来N 次领导者轮岗换班中的第一次。”马云强调说,基于阿里巴巴集团已经成型的接班人体系,他对未来的管理团队充满信心。

而在此前的1月10日,阿里巴巴集团宣布了自1999年成立以来最大规模的组织架构变革,成立了25个事业部,并将原有业务决策和执行体系进行了调整,新体系由战略决策委员会(由董事局负责)和战略管理执行委员会(由CEO 负责)构成。

“我想告诉人们,如果创始人不能离开公司,这家公司是不健康的。没人能够绑架一家公司,公司也不应该被任何人所绑架。”这句马云曾经说过的话,或许更适合在今天用来回应大众。

“短期内会对企业有一定影响,但由于马云早就放手了具体的业务,所以对于业务的整体影响不大。”知名互联网专家刘兴亮表示。

著名独立IT 评论人洪波则认为,阿里在国内企业管理人才储备上是做得最好的一家,“马云一直说不喜欢职业经理人,我认为他也不会把阿里交给职业经理人,他想要的是创造一批真正的像他一样的企业家。”

为什么要提前宣布?谁是下一任CEO?

“接任创始人CEO 是个很艰难的工作,特别是接像我这样性格鲜明的而又‘ET'类的CEO 更是需要有巨大的勇气和牺牲精神。”谈到下任阿里巴巴集团CEO 人选问题,马云不忘“自夸”和“自嘲”,但他高兴地表示,“阿里有幸有数位这样的人才,每一位都具有罕见的领导魅力和风格。他们将会给未来的阿里带进不同的元素和气质。”

对于接任CEO 一职,马云用“说服他们作出如此巨大的牺牲和投入,确非易事”来形容。马云说,这件事他考虑了一年多,所以他提前数月宣布离任CEO ,鼓励年轻同事站出来担当,“大家不用担心,我们有信心在5月10日(阿里日)宣布新任CEO 。”

“If not now,when ?If not me ,who ?!此时此刻,非我莫属!阿里人,GO !”马云在信件最后这样说道。

我们却想在稿件结尾用八个字致敬马云——“此时此刻,无可替代!” 8、2013新作文素材

一个可以取代小悦悦事件的事例

(“最美女孩”沈玉琼)

16岁中学女生救人被撞身亡被网友誉为“最美女孩”

2006年发生的因救人反被诬陷的南京“彭宇案”让国人在看到倒地老人时经常侧面而过,并引发了一场“老人倒地该不该扶”的检视道德观的大讨论。2013年新年伊始,河南周口市商水县一位叫沈玉琼的16岁少女用如花的生命,给出了有力答案。

“妈,快救人”

1月3日晚,河南周口商水实验中学学生沈玉琼与母亲沈伟在回家路上,途经商水县阳城路农副产品交易中心北约200米时,看到一辆摩托车把一位骑三轮车的老太太撞倒了,老人躺在地上大声呻吟,生命垂危。

“妈,快救人!”沈玉琼急忙跑去扶被撞老人。就在沈玉琼扶老太太的瞬间,一辆汽车从北向南疾驰而来,把沈玉琼撞飞。等沈伟回过神来,发现女儿已被撞出10米开外,浑身是血,昏迷不醒。

后经诊断,沈玉琼的胳膊、腿均被撞断,头部严重受伤,形成脑部严重积水。沈玉琼因抢救无效,于当晚11时死亡。骑三轮车的老人也因抢救无效死亡。 日前,肇事司机已自首,但撞倒老人的电摩驾驶员依然不知去向,让女孩难被追授见义勇为称号。

“最美女孩”

沈玉琼的先进事迹经媒体报道后,立即引发社会各界的广泛关注。 “突发状况是最能考验一个人最本质的东西的时候,因为这种时候不可能经过深思熟虑,需要第一时间做出决定。”十八大代表、镇江市第三中学老师金燕在接受中国青年网记者采访时说,“沈玉琼是值得敬佩的,她能舍弃自身的安全来帮助老人,她的善良让人感动,不是所有人都能做出同样的选择。” “她是个英雄,称她为‘最美女孩’是当之无愧的。”2011年感动中国人物阿里木在听闻沈玉琼的事迹后,动情地对记者说。

“最美乡村医生”钟晶告诉记者:“帮助别人的同时,其实我们自己也会收获快乐,而且这种行为会相互影响和感染。”

很多网友用自己的方式,纷纷在互联网上表达自己的哀思。

“义举感天憾人心,千夫怒指作孽人;琼花遍洒中原地,化作纸钱祭芳魂”,网友“liudi616”作诗悼念沈玉琼。还有网友自发建起“周口花季少女沈玉琼纪念馆”,怀念沈玉琼。

“最美女孩”沈玉琼:寒冬里的一缕暖阳

中国青年网 刘小奇 刘敏慧

编者按:2006年发生的因救人反被诬陷的南京“彭宇案”让国人在看到倒地老人时经常侧面而过,并引发了一场“老人倒地该不该扶”的检视道德观的大讨论。2013年新年伊始,河南周口市商水县一位叫沈玉琼的16岁少女用如花的生命,给出了有力答案。“向沈玉琼学习做中华美德少年”的倡议正在全社会广泛传播。让我们跟随记者的笔触,了解这位“最美见义勇为女孩”短暂而光荣的一生。

“向沈玉琼学习做中华美德少年”系列报道十一

“最美女孩”沈玉琼:寒冬里的一缕暖阳

周口1月17日电(记者刘小奇 刘敏慧通讯员尹涵)2006年发生的因救人反被诬陷的南京“彭宇案”让国人引发了一场“老人倒地该不该扶”的拷问道德观的大讨论。作为当代青少年,应该拥有什么样的世界观、人生观、价值观?应该拥有什么样的生活态度?应该养成什么样的基本道德品格?今天上午,在河南周口市商水县举行的一场追悼会上,人们深情追忆一位叫沈玉琼的16岁少女,她用短暂而亮丽的生命做出了回答。

“妈,快救人”

1月3日晚,河南周口商水实验中学学生沈玉琼与母亲沈伟在回家路上,途经商水县阳城路农副产品交易中心北约200米时,看到一辆摩托车把一位骑三轮车的老太太撞倒了,老人躺在地上大声呻吟,生命垂危。

“妈,快救人!”沈玉琼急忙跑去扶被撞老人。就在沈玉琼扶老太太的瞬间,一辆汽车从北向南疾驰而来,把沈玉琼撞飞。等沈伟回过神来,发现女儿已被撞出10米开外,浑身是血,昏迷不醒。

后经诊断,沈玉琼的胳膊、腿均被撞断,头部严重受伤,形成脑部严重积水。沈玉琼因抢救无效,于当晚11时死亡。骑三轮车的老人也因抢救无效死亡。

生长在一个特殊的家庭

在追悼会上,“沉痛悼念沈玉琼同学”、“向玉琼小姑娘学习”、 “向沈玉琼致敬”、 “小琼一路走好”等一条条横幅、一幅幅挽联在述说着人们对沈玉琼的敬意和无尽的哀思。

沈玉琼有一个怎样的家庭?有着何样的成长经历?日前,记者来到沈玉琼的家。她的亲人、邻居们为记者还原了一个真实、鲜活的沈玉琼。

据邻居介绍,沈玉琼4岁时,她的母亲沈伟和父亲陈亚东离异。后来母亲嫁给了程大周,考虑到家庭条件不好,一直没再要孩子。

沈玉琼的父亲陈亚东回忆说:“和玉琼妈妈离婚时,女儿嚷嚷着不让我走。我含着眼泪跟女儿说是外出给她挣钱去。”这些年,陈亚东通过和女儿在网上聊天,知道她学习不错、懂事、有爱心,发自内心地为她高兴。但把孩子视为掌上明珠的陈亚东,至今仍无法接受女儿已经离开了的事实。

“几天了,沈伟还是一点不吃。”见记者来家采访,沈玉琼的养父程大周叹息道,并赶快把一碗未动过但已结成块的面条从茶几上端走。

脱落的墙壁、简陋的陈设,一台老旧的电视机是家里最值钱的东西。客厅前台墙壁上一排天真烂漫的照片,沈玉琼的音容犹在。16年来,沈玉琼一直生活在姥姥家里。去年,沈伟和程大周刚刚借钱买了一套小商品房,但为了玉琼上学方便,还是和女儿一起挤在玉琼姥姥家,很少去自己家住。

见记者凝望沈玉琼的照片,程大周禁不住痛哭失声:“玉琼虽然不是我亲生的,可闺女是在我脖子上驮大的,孩儿走了,我该咋过呀?”

“爱笑是一种好的表现,笑过一辈子”

母女难舍,追悼会上,沈伟哭得不省人事,晕倒在地。程大周悲痛地说:“孩子走了,我们很心痛,但她走得光荣,走得值得,孩子是好样的,我们为她感到自豪。”

据程大周介绍,沈玉琼6岁时,患上了白血病,并一度被医院下达病危通知。虽然家庭条件不好,但全家人始终不放弃治疗。沈玉琼的病几乎花光了家里的全部积蓄,但所幸,10年的坚持治疗,沈玉琼的病痊愈了,这让一家人看到了生活的信心与希望。

茶几上,放着沈玉琼生前的一个笔记本,沈伟的眼睛一直盯着它。沈伟说,这是玉琼走后,从学校拿回来的。这个笔记本,沈伟经常拿出来翻翻看看,从中,她看出了女儿对家人的细腻心思。

沈玉琼在自己生日当天,这样写道:“爸不在家,不过生日了,再过两天就是姥姥的生日。”在随后姥姥生日时,沈玉琼向母亲借了100元钱,给姥姥买了一件毛衣和一双平底鞋。沈伟说:“玉琼给姥姥买的毛衣特别合身,买的鞋子自己先试试,用自己的尺码来推算姥姥鞋子的大小,所以买回来的正合适。”

沈伟说:“玉琼自己穿的大多是别人给的旧衣服,但她从来没有嫌弃过。”

这些年,沈伟一直在商水县城同时兼打几份工。每天早上离家时,女儿总不忘对她说:“妈,早点回来”;晚上回到家,女儿已做好饭;等她吃过饭,沈玉琼把洗脚水、擦脚布都送到了跟前。“她很心疼我,甚至提出了自己辍学外出打工,来养活家里的要求。” 沈伟回忆说。

“玉琼是个正直、善良、诚实、乐观、有爱心的孩子。”沈伟含泪告诉记者。 记者看到沈玉琼在日记中用“开心、良好、差”等反映自己的心情,并按此把日子做了归类。记者发现,去年8月到11月,沈玉琼开心的日子居多。

沈玉琼的笔记本里有这样一句话:“爱笑是一种好的表现,笑过一辈子”。 小玉琼一直乐观向上,践行着这句话。

“你要是不上学了,我就当不认识你!”

在老师同学的心里,沈玉琼是个品行优异的“好班干”、“好榜样”。 河南周口商水实验中学教师、班主任郭月华回忆起玉琼的点点滴滴,恍如昨日。“玉琼是个责任感很强的孩子,她是班里的卫生监督员,为了搞好班里的卫生,她总是早早到校,遇到同学因事请假,她总是无怨无悔地替他们打扫卫生。”郭月华坦言,“玉琼有着健康向上的生活态度,能教这样的学生,是当老师的福。”

“玉琼是个懂礼貌、责任心强、品行优异的好孩子。”提到沈玉琼,商水县实验中学团支部书记李静老师未语泪先流。

沈玉琼的同学韩智慧在接受记者采访时,泣不成声。韩智慧由于学习成绩不理想,前段时间产生了辍学的念头,虽然家长、老师多次劝说但始终无法改变她的想法。沈玉琼开导她说:“你要是不上学了,我就当不认识你!如今干啥都需要知识,没有知识永远不会有大出息。”经过她的开导,韩智慧端正了思想,放下了包袱,学习成绩直线上升。

班长单舒贝表达了90后的心声:“有人说,90后是瓷娃娃,经不起风吹雨打。但90后的你让我们明白了,90后是负责任的,90后是坚强的。”

校长单可说:“一场无情的车祸,让沈玉琼同学成为了我们心中的天使,我们今天称她为‘最美女孩’名副其实,她用自己的实际行动,诠释了当代中学生的仁爱、优秀共青团员的风采。我们学校的同学们前不久纷纷签名,表示要向沈玉琼同学学习、做中华美德少年。”

“沈玉琼就是我们的榜样”

沈玉琼的先进事迹经率先深入报道后,立即引发社会各界的广泛关注。

“突发状况是最能考验一个人最本质的东西的时候,因为这种时候不可能经过深思熟虑,需要第一时间做出决定。”十八大代表、镇江市第三中学老师金燕在接受记者采访时说,“沈玉琼是值得敬佩的,她能舍弃自身的安全来帮助老人,她的善良让人感动,不是所有人都能做出同样的选择。”

“她是个英雄,称她为‘最美女孩’是当之无愧的。”2011年感动中国人物阿里木在听闻沈玉琼的事迹后,动情地对记者说。

在“最美乡村医生”钟晶看来,每个人都会遇到困难,在遇到困难的时候我们也会希望获得别人的帮助。钟晶告诉记者:“帮助别人的同时,其实我们自己也会收获快乐,而且这种行为会相互影响和感染,平凡人的善举正体现了我们中国之美。”

很多网友用自己的方式,纷纷在互联网上表达自己的哀思。网友“李帅”留言说:“花季少女为救人殒身车轮下,肇事司机却逃逸。我们不能让英雄少女流血又流泪。”“义举感天憾人心,千夫怒指作孽人;琼花遍洒中原地,化作纸钱祭芳魂”,网友“liudi616”作诗悼念沈玉琼。还有网友自发建起“周口花季少女沈玉琼纪念馆”,怀念沈玉琼。除已推出10多篇“向沈玉琼学习做中华美德少年”系列报道外,还特别制作了“向最美女孩沈玉琼学习生命因爱而精彩”专题,开通了“学习沈玉琼 做中华美德少年”专栏和沈玉琼纪念馆,供社会各界在网上为沈玉琼献花留言。

一位网友这样写道:“沈玉琼自幼患有白血病,她笑对生活,战胜病魔,并始终对生命怀有敬畏,对家庭怀有感恩,对生活充满热爱。困难催生着伟大的品格,压力凝聚起坚不可摧的精神。作为承载未来和向往明天的当代青年,当秉承中华民族助人为乐、尊老爱幼、逆境成才、勤劳善良、奉献社会的宝贵精神,沈玉琼就是我们的榜样”。

她用年轻生命谱写了青春之歌

沈玉琼的家乡对她的事迹也给予了高度关注,纷纷在第一时间向沈玉琼的家人表达关心和慰问。

共青团河南省委相关负责人表示:“沈玉琼这个普通的河南青年,在生死攸关之际,挺身而出,舍己救人,用年轻的生命谱写了一曲壮美的青春之歌。她是河南青年的优秀楷模,是见义勇为的先进典型。”

1月15日,共青团周口市委向广大团员青年发出向沈玉琼学习的倡议书,号召广大团员青年立即行动起来,以沈玉琼同学为榜样,互助互爱,奉献社会,真正做到让团旗在奉献中飘扬,让团徽在追求中闪光!

共青团周口市委负责人说,近年来,周口市相继涌现出全国道德模范洪战辉、全国十大见义勇为好司机刘金行、中国武警十大忠诚卫士李飞等一大批感动中国、影响广泛的先进青年英模人物,被称作“周口青年英模群体现象”。沈玉琼就是周口英模群体中的一员。

1月17日,河南周口市文明委授予沈玉琼“美德少年”称号。

2013年的冬天比往年寒冷了不少,但“最美女孩”沈玉琼的出现,让这寒冬多了些许温暖。她是2013年寒冬里的一缕阳光,不仅照亮了大地,也温暖了人心。

沈玉琼,2013新作文素材:“哄抢”血汗钱

漫话漫画 文/小正 图/春鸣

2月3日,上海一农民工刚从银行取出18000元工资,因不小心跌倒,钱被风吹起,遭路人“哄抢”,等警察到时只剩3000元。这一幕引起众多网友气愤,近百市民愿意捐款。事后,只有少数几个参与者归还了2700元,还有11200元没有归还。(2月4日《东方早报》)

哄抢事故货车的货物倒是时有耳闻,没想到,这次居然有人哄抢货币了!更令人心寒的是,被哄抢的是一名农民工辛辛苦苦攒了一年的血汗钱!在农民工频遇讨薪难的背景下,在年关临近之时,在光天化日之下,在上海大都市的街头,“农民工不慎散落的血汗钱遭哄抢”的新闻狠狠地刺痛了人们善良的心。老人跌倒无人扶,民工掉钱有人“抢”,这种“该出手时不出手,不该出手反出手”的强烈反差,折射的是何等扭曲的社会心态?

善恶只在转念之间,或许很多哄抢者只是一时糊涂而盲从了带头者,但当时为什么就没有一个人站出来喊出一声正义的断喝?风吹散了农民工兄弟的血汗钱,但我们不能让歪风吹散了人们的良知。

9“哄抢血汗钱”呈现的道德生态

2月3日下午,在上海北翟路附近,农民工秦某的1.7万余元工钱不慎撒落,被风吹散,遭路人“哄抢”。他自己捡回3000元,半跪乞求下,路人还回 700元。据后续报道,有些捡钱者还回钱,还有很多爱心人士捐助,不过仍有万余元下落不明。(2月4日新华社)

一次意外,俨然催生出一场道德路演,制造了窥探众生相的瞬间:一边是路人疯抢,一边是当事农民工的跪求与恸哭,两相对照,让人感到悲哀。哄抢失物,本就是道德“缺血”;抢的是农民工的血汗钱,更加重了“哄抢”的卑劣意味。 哄抢行径,向来被贴上麻木、冷血的标签。农民工的血汗钱被“哄抢”,确实刺痛人心。不少人追根溯源,搬出“法不责众”“集体无意识”等说法。对哄抢乱象的归因,确实不乏反思刻度。但就个案来说,比结论先行更重要的,是对碎片化事实进行梳理拼接。

据上海一民警透露,从监控视频的还原来看,“哄抢”定性未必确切,因钱撒落的面积较大,又适逢红绿灯交替,场面失序,有些捡钱者不知把钱还给谁。可肯定的是,把捡钱暂时未还全说成“哄抢”,有失偏颇。也许“拾遗不交”现象确实存在,可无视“捡钱未还”的具体缘由,就过分鞭挞,或许立错靶子。 有恶意哄抢者,更不乏伸出援手的人,这也反映出道德资源的散落格局。在社会中,既有人站在道德洼地上,也有人践履正义,个体道德悟性参差不齐,很正常。因某些人拾金即昧,就得出“社会道德下滑”的全称命题,或是以偏概全。 “哄抢血汗钱”,易成社会情绪的宣泄口,但在祭出“素质论”前,还需打捞真相全貌,避免误伤。就算确有哄抢者,动辄把它跟“国民劣根性”挂钩,也还是谨慎为宜。

血汗钱遭哄抢农民工获捐万元 称将捐出多余钱款

■ “近2万血汗钱撒落遭人哄抢”追踪

新京报讯(记者何光)安徽籍农民工秦小亮(音)在上海务工,前日中午,他去银行帮助哥哥及83岁父亲存钱,途经上海长宁区北翟路、协和路路口时所带钱款被风吹散,不少被路人“捡拾”。事发后1.76万元血汗钱找回3700元,其中700元为3路人(此前称两路人)归还。

昨日,上海警方举办新闻发布会称,事件发生后,截至昨日下午3时30分,又有17名路人送回4100元。这样,秦小亮已收回7800元,还剩9800元下落不明。昨晚,秦小亮接受新京报记者采访时表示,居委会、当地派出所以及好心人已给自己捐了14650元,现在已有22450元。他准备将超出1.76万元的部分捐出去。

同时警方表示,根据警方目前的调查情况,因为事发现场混乱,一些路人不知道谁是失主,所以暂无法认定这是一起“哄抢”事件。

还原

有人把车停路中央捡钱

昨日,秦小亮在接受媒体采访时讲述,前日中午12时许,他骑车去银行存钱,回老家时就可以只带一张银行卡。他当时着急去存钱,走得急了点,一开始把钱揣衣兜里,用一只手骑车,一只手捂着,后来为了安全,把钱换到了裤兜里,“谁知在距离银行仅50米左右的地方出现了意外,路口转弯时钱掉了出来。”

秦小亮说,风把钱吹到马路上了,他手脚并用捡钱,这时,不少路人也开始捡,捡完了就跑掉。

监控视频显示,还有人把车停在路中央开始捡钱。

讲述

83岁老父打工替其攒钱

据了解,秦小亮住在一间不到8平方米的出租屋里,2011年年底,他83岁的老父亲来上海做清洁工,每月能挣1200元,丢失的钱是父亲一年多的辛苦钱。 “他看我一个人出来打工,家里房子也不行了,想给我多赚一点。”秦小亮解释。

■ 追问

如何认定撒落了1.76万元?

警方称当事人曾在同事面前清点钱款

昨日,有网友质疑,秦小亮的牛仔裤兜如何装下17600元现金?

长宁分局新泾派出所民警马一漳联系到了事主秦小亮所在快递公司的工作人员。经查,秦小亮在离开公司前曾当着同事面清点钱款,并曾提起过希望向公司负责人预支工资凑足两万元存款。

而警方调查显示,秦小亮的月平均收入为2500元,高的时候能达到3000元。因此,警方认定秦小亮所说的撒落金额属实。

是否认定为“哄抢”事件?

警方称一些人不知该把钱还谁,暂无法认定是“哄抢”

昨日,上海警方新闻发布会上通报,由于路口范围较大,撒落在地上的钱款在被风吹起后涉及范围较广,秦小亮已经失去了对钱款的有效控制。而事主秦小亮为了捡拾撒落的钱款,一度离开钱款撒落第一地点近三四十米。捡拾人员短时间内很难明确事主。

比如,5名环卫工曾联系过其环卫部门负责人,表示无法确认失主。经警方协调,已于事发当晚还钱。

另据新民网报道,根据监控画面,事发当时,曾有三人从一辆白色中型车上下来捡钱,这些人随后还拨打了110。在这个过程中,这些人中的一位不巧被自己的车在靠边过程中碾轧至骨折。当天晚上,这辆车上的伤者被送至手术室手术。后来,他们也将所捡拾到的1600元归还给了秦小亮。

警方称,根据警方目前的调查情况,暂无法认定这是一起“哄抢”事件。 ■ 对话

“凑足钱像做梦”

新京报:你现在共有多少钱?

秦小亮:22450元。

新京报:多出的钱你准备怎么处理?

秦小亮:多出的钱,明年回上海后,我和我哥会想法捐给其他人。 新京报:还会有人向你捐款你会接受吗?

秦小亮:通过派出所联系说想要给我捐款的,我都推了,钱够了,我不可能再接受其他捐款了。

新京报:你父亲现在知道你钱丢了这个消息吗?

秦小亮:当所有钱够了给他存的数后,我就告诉他了,之前不敢说,怕他承受不了。

新京报:想对好心人说点什么呢?

秦小亮:我能说的就是感谢,我根本没想过能凑足那些钱,跟做梦一样。

一路走好!

10、2013新作文素材:舌尖上的浪费

(“光盘”行动)

中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是,我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”引起人们的关注。“舌尖上的浪费”有民间的,更有官场的。人们去餐馆吃饭,点完的饭菜吃不完就直接废弃在饭店;同时,公款吃喝之风盛行,大行其道。

2013年岁末年初,名目繁多的宴请活动开始增多,由此造成的浪费也不可小觑。在蛇年春节即将来临之际,大力倡导节约理念,狠刹浪费之风,势在必行。 据统计,中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是,我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”触目惊心,令人痛心。

浪费发生在舌尖上,问题出在制度上

来源:红网

昨天读柳萌先生的文章《怪“舌尖”还是怪“菜盘”》(2013年2月4日《人民日报》),其所说“用舌尖比喻吃喝,不准确不实际,仅仅是文学上的形象化而已”,让我有所感悟。

在柳萌先生看来,“餐饮浪费的源头,并非完全在‘舌尖’(顾客),主要还是在‘菜盘’(餐馆)”。这个有一定道理。昨天我恰好在饭店就餐,菜盘很大,上的菜几个人吃不了,吃毕,我特别叮嘱将“剩菜打包”。这顿饭若是用公款埋单,估计又得有一大堆剩饭菜被倒进泔水桶。

我记得,上学的时候,同学们每天也要倒掉大量剩饭剩菜,但不少同学也不愿浪费。后来,食堂采纳大家的建议,将馒头由二两一个改为一两一个,菜可以半份购买。这样,剩饭菜的情况就少多了。

我偶尔出差,吃会议餐,除有时早餐吃自助外,中餐和晚餐都是吃标准,而标准往往定得很高,一桌子菜根本吃不了,又不能“打包”,这时候我想不浪费都难。

这么来看,将餐饮的浪费归为“舌尖”,的确是不合理。不过,说“舌尖上的浪费”,在我看来,也并不像柳萌先生所说,“仅仅是文学上的形象化”,这是因为许多浪费确由“舌尖”而起。

比如,某公职人员,喜欢喝酒,常常利用手中所握小权,逼前去办事的群众请客。此人有个特点,中午喝了晚上必喝。为了不得罪他,有些人只得“自愿”请客,为了让其满意,请客的档次还挺高;为了让其觉得“够意思”,上的菜多得吃不了。

再比如,某人在一单位是“一支笔”,其喜欢吃“鲜”,听说哪里开了一家有特色的饭店,便要去尝尝,有时为了吃顿饭,能开车跑出去上百公里。为了满足自己的口腹之欲,他经常找理由请客,或者和“兄弟单位”搞互请。

热衷于吃请,“酒杯一端政策放宽”,属于作风不良;用公款搞大吃大喝,标准随意定,属于财务漏洞。因为作风和制度本身存在问题,导致的“舌尖上的浪费”是惊人的。有些酒店别看生意特别红火,可如果遏制住了浪费公款的“舌尖”,那其门前定会“车马稀”,其营业额也会大大减少。

为了减少餐桌上的浪费,酒店改变经营方式是必要的,如推出半份菜;各种活动改变就餐形式是必要的,如吃自助,但抓作风、堵漏洞,才是主要的。过去,每逢出差,也不是“背着锅”,怎么就没有大吃大喝?很显然,浪费发生在“舌尖”上,问题还是出在制度上。

“光盘”行动:拒绝“舌尖上的浪费”

来源:兰州晨报 作者:邱瑾玉

适量选择食物,响应“光盘”行动。

本报记者党运 摄

有些餐馆提供半份菜,颇受欢迎。

临近春节,“吃喝”这个中国人节日生活中最大的主题突然被放在舆论的“放大镜”下审视。反对浪费,这场自上而下的整治让曾经无所忌惮的公务宴请不得不收敛,同时,这股反对浪费的清新之风也吹向了普通市民阶层的餐桌。据了解,目前兰州市颇具规模的餐厅就有3000多家,如果按平均每天一个饭店节约80公斤剩菜计算,全兰州市一天就要节约24万公斤饭菜。按照一个三口之家每天用菜1公斤计算,节约的饭菜可供72万人吃一天。在这种情况下,如何做到“文明用餐,节俭惜福”,“倡导节约,不剩饭菜”,“合理点餐,抵制浪费”,

形成餐桌文明显得尤其重要。

1. 那些我们经历过的浪费

这是一间VIP 包厢,下午6时刚过,做东的主人就来了,一行三人拎着一箱白酒和一箱红酒。夏蓉把客人引进了包厢,双手奉上精美的菜谱,客人显然深谙点菜之道,凉热、荤素、海鲜搭配得恰到好处,夏蓉熟练地在点菜器上输入菜品名称。夏蓉说,这样的客人一看就是经常光顾高档餐饮场所的,所以她也不会主动提醒客人按需点菜,那样容易引起客人的反感。作为一名餐厅的服务员,夏蓉见过各种各样的饭局,每次饭局结束后满桌狼藉让这位农村来的小姑娘触目惊心:“一桌菜能吃掉一半就不错了;一条几百元的鱼没动几筷子,看上去还像条

整鱼,就倒掉了。”

“这样的场合会有人打包吗?”夏蓉有点吃惊地看着记者反问,“你会打包带走吗!”记者也是一时语塞。夏蓉说不管是动了筷子的还是压根就没动筷子的菜品,在他们眼里都是剩餐,它们的去处只有一个地方泔水桶。夏蓉的语气里听

不出一丝可惜。

胡泉在一家全国性保险公司甘肃分公司担任办公室负责人,说到吃饭时的浪费现象,他比喻说:“吃饭其实就是中药里面的药引子,关键是喝酒,酒喝酣了,谁还顾得上吃。”在胡泉看来,吃饭如果不喝酒,饭局就很没气氛,没气氛事情

就不好谈。

除了公务消费,夏蓉说,一些普通消费的浪费现象其实也并不鲜见,最多的就是各类宴席,像结婚宴、满月宴、升学宴等。这样的场合有个特殊现象,大部分客人同桌而坐却无人介绍,相互陌生,都不好意思给陌生人留下一个“吃货”

的印象,所以动起筷子大多是蜻蜓点水,浅尝辄止,这样,一桌子菜大部分就剩

下了。

颇受食客欢迎的自助餐厅,虽然都标明按需取餐,但是“花一样的钱,就一定要吃撑”,相信是许多食客的潜意识,这其实让自助餐厅成为食物浪费的重灾区。一位朋友就说:“虽然店家标明了剩余食物超过一定分量就要多收一半的自助餐费,但服务员很少真的去称量。”他对付的招数就是,将食物倒进火锅里,

甚至有人故意将食物扔到地上。

2. 那些我们知道的浪费理由

有个曾经很火的段子是这样说的:“等我有钱了,豆浆买两碗,喝一碗倒一碗。”对于段子所反映的社会现象,清华大学社会学系教授孙凤有一针见血地评价,“近年来,人们富裕起来,社会转型加快,消费主义观念泛滥,浪费的背后

其实是代表了" 成功" 和" 地位" 。”

万炎非常赞同教授的判断,经历过一次颇为狼狈的饭局之后,万炎痛心疾首地说:“面子害死人。”万炎26岁,大学毕业即进入一家事业单位工作,收入虽不算丰裕,但是在老家村子里已算是有脸面的人物了。一天,老家来客,老乡是一乡村学区校长,在村里也算是有头有脸的人物,论辈分又是万炎的叔伯级别,且平素又好论人长短。万炎回忆说,他接到电话后的第一个念头就是断不可在此人面前输了面子。最终,万炎费劲周折在甘南路找了一个既有面子又不费银两的吃饭好去处,并请了几名同乡坐陪一同就餐。五人席散,杯盘狼藉,结账竟花去近千元。当然,万炎收获的不光是账单,再回到老家,万炎敏锐地发觉,与以前

相比,老家人觉得他混得更好了。

在市民刘然然看来,其实餐桌剩菜太多与商家也不无关系,像结婚宴等大型宴席,商家一般都会推出各类套菜,消费者又不能调换菜品,不管是否对味只好全盘接受,选择价格较低的,怕请的客人有意见,“不能让人觉得请客的人小气”。选择价格高点的,菜品一丰富,浪费在所难免。再说这种地方吃剩的菜,

人多嘴杂,谁又愿意去打包?

尽管有关部门要求餐饮行业不准设立最低消费标准,但是在一些中高档餐厅包厢设立最低消费标准的依然不在少数。一家餐饮企业的大堂经理说,他们的包厢很抢手,如果不限定最低消费,一些消费者也许因为好面子就进包厢消费,对餐厅的包厢资源也是一种浪费。这位经理承认,包厢最低消费限价的确会在客观

上造成超量点餐或者点价格更高的菜品的趋向。

与饭店比起来,个人家庭的食物浪费则属于“细水长流”型的,很多人对此毫无察觉。单恩买食品有个习惯,什么都要两份,为此他没少挨妻子的数落,但

你可能喜欢
聚合