我的树叶贴画作文 星期六一大早，我从床上一骨碌爬起来，急急忙忙穿好衣服，就下楼捡树叶去了，因为今天要做树叶贴画。瞧，地上撒落着各种各样的叶子，有心形的，圆形的，还有手掌形的……我把一大堆树叶像宝贝似的捧回了家。

再过几天就是哥哥的生日，我想做一张树叶贴画作为生日礼物送给他。贴什么好呢？我左思右想，终于想到了一个好题材——“龟兔赛跑”。我邀请爸爸、妈妈一起参加。妈妈奇怪地问我：“为什么要选„龟兔赛跑‟呢?”“现在不告诉你。”我故作神秘地说。

我们先把树叶洗干净，然后放到阳台上晒干。开始制作贴画了。我和爸爸、妈妈分工合作，爸爸负责选树叶，妈妈和我负责把选出来的树叶剪成各种形状。不一会儿，兔子的头、身体和乌龟的贝壳、尾巴就剪好了。接着，我们小心翼翼地把剪好的图案贴在大白纸上。在我们的共同努力下，一张栩栩如生的树叶贴画终于大功告成。这时我才告诉妈妈选“龟兔赛跑”的原因。原来，暑假里哥哥来我家，我告诉他自己不怎么会写日记。哥哥一脸骄傲地说，他的作文每次都是四颗星。这次送他“龟兔赛跑”的树叶贴画，就是想告诉哥哥，不能像兔子一样骄傲自大，因为乌龟也有超过兔子的时候。

我想，哥哥收到这张画，一定会明白其中的含义。

妈妈经常说我粗心大意，不爱动脑子。可我认为，我是一个聪明的孩子。星期天，我亲自动手做了一张树叶贴画。

想要做好树叶贴画，必须要有富足的叶子，于是我来到大树前采摘了各种五颜六色的树叶：有的是红色，有的是黄色，有的是绿色……采摘完毕，我捧着树叶一蹦一跳地回家了。

我回到家里，准备好一张白纸，开始贴起来。我要贴的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴，把它们依次贴起来。哦，好像少了点什么，眼睛没贴，我用红色树叶剪好两个圆圆的、小小的眼睛贴上，还剪了一个小萝卜，可爱

极了! 一只小白兔，好像孤独了点，于是，我再剪下了一个小白兔，当做它的伙伴在小白兔周围，我贴上了漂亮的牵牛花、茂盛的小草，用几片绿叶连成一棵高大的树木，再用几片红叶子剪成一个个红艳艳的果子贴在大树上。在蓝天中，我剪一个红小圆片，旁边帖上几片红叶子，贴成了一个红的似火的太阳。我给它取了一个名字：小兔的家园，放在远处看，还挺精致的，栩栩如生，漂亮极了!

我终于完成了我的小制作，我小心翼翼地拿着画给妈妈看，妈妈开心地笑了。通过这次的树叶贴画，我不但煅炼了我自已，同时也懂得了一个道理：每个人做事必须要用心，并且有耐心，这样，不管多难的事情都能做好。以后，我还要多做些小制作，开发自已的头脑，煅炼自已的想象力，让头脑变得更加聪明。

清晨，我推开窗户一看，哇，秋妈妈给我们家院子来了好多的礼物，不但有火红的枫树叶、细长的柳树叶、金黄的梧桐树叶，还有蚕宝宝爱吃的桑树叶。这些树叶，形状、颜色各不相同，漂亮极了。

吃完早饭，我想做一幅树叶贴画，爸爸就和我一起到院子里收集树叶。等树叶收集完毕以后，我就开始贴画，我先把樟树叶贴在纸上，做鸭妈妈的身子，再把修剪成圆形的梧桐叶做鸭头，又选出一张黄叶做鸭子嘴巴，然后找了两片枫树叶做鸭爪，最后，我用黑色的水彩笔画出了鸭子的眼睛。这样，一只活泼可爱的鸭子就贴好了。按这种方法，我在鸭妈妈身边又一连贴了五只小鸭子，还画上了蓝蓝的湖水和绿色的水草。漂亮的树叶贴画就这样诞生了，我给这幅树叶贴画取了个名子叫“鸭子戏水”。中午，我小心翼翼地把这幅树叶贴画卷好放在书包里，我要把它带回学校，让同学们和我一起分享秋天的乐趣。

我的树叶贴画作文 星期六一大早，我从床上一骨碌爬起来，急急忙忙穿好衣服，就下楼捡树叶去了，因为今天要做树叶贴画。瞧，地上撒落着各种各样的叶子，有心形的，圆形的，还有手掌形的……我把一大堆树叶像宝贝似的捧回了家。

再过几天就是哥哥的生日，我想做一张树叶贴画作为生日礼物送给他。贴什么好呢？我左思右想，终于想到了一个好题材——“龟兔赛跑”。我邀请爸爸、妈妈一起参加。妈妈奇怪地问我：“为什么要选„龟兔赛跑‟呢?”“现在不告诉你。”我故作神秘地说。

我们先把树叶洗干净，然后放到阳台上晒干。开始制作贴画了。我和爸爸、妈妈分工合作，爸爸负责选树叶，妈妈和我负责把选出来的树叶剪成各种形状。不一会儿，兔子的头、身体和乌龟的贝壳、尾巴就剪好了。接着，我们小心翼翼地把剪好的图案贴在大白纸上。在我们的共同努力下，一张栩栩如生的树叶贴画终于大功告成。这时我才告诉妈妈选“龟兔赛跑”的原因。原来，暑假里哥哥来我家，我告诉他自己不怎么会写日记。哥哥一脸骄傲地说，他的作文每次都是四颗星。这次送他“龟兔赛跑”的树叶贴画，就是想告诉哥哥，不能像兔子一样骄傲自大，因为乌龟也有超过兔子的时候。

我想，哥哥收到这张画，一定会明白其中的含义。

妈妈经常说我粗心大意，不爱动脑子。可我认为，我是一个聪明的孩子。星期天，我亲自动手做了一张树叶贴画。

想要做好树叶贴画，必须要有富足的叶子，于是我来到大树前采摘了各种五颜六色的树叶：有的是红色，有的是黄色，有的是绿色……采摘完毕，我捧着树叶一蹦一跳地回家了。

我回到家里，准备好一张白纸，开始贴起来。我要贴的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴，把它们依次贴起来。哦，好像少了点什么，眼睛没贴，我用红色树叶剪好两个圆圆的、小小的眼睛贴上，还剪了一个小萝卜，可爱

极了! 一只小白兔，好像孤独了点，于是，我再剪下了一个小白兔，当做它的伙伴在小白兔周围，我贴上了漂亮的牵牛花、茂盛的小草，用几片绿叶连成一棵高大的树木，再用几片红叶子剪成一个个红艳艳的果子贴在大树上。在蓝天中，我剪一个红小圆片，旁边帖上几片红叶子，贴成了一个红的似火的太阳。我给它取了一个名字：小兔的家园，放在远处看，还挺精致的，栩栩如生，漂亮极了!

我终于完成了我的小制作，我小心翼翼地拿着画给妈妈看，妈妈开心地笑了。通过这次的树叶贴画，我不但煅炼了我自已，同时也懂得了一个道理：每个人做事必须要用心，并且有耐心，这样，不管多难的事情都能做好。以后，我还要多做些小制作，开发自已的头脑，煅炼自已的想象力，让头脑变得更加聪明。

清晨，我推开窗户一看，哇，秋妈妈给我们家院子来了好多的礼物，不但有火红的枫树叶、细长的柳树叶、金黄的梧桐树叶，还有蚕宝宝爱吃的桑树叶。这些树叶，形状、颜色各不相同，漂亮极了。

吃完早饭，我想做一幅树叶贴画，爸爸就和我一起到院子里收集树叶。等树叶收集完毕以后，我就开始贴画，我先把樟树叶贴在纸上，做鸭妈妈的身子，再把修剪成圆形的梧桐叶做鸭头，又选出一张黄叶做鸭子嘴巴，然后找了两片枫树叶做鸭爪，最后，我用黑色的水彩笔画出了鸭子的眼睛。这样，一只活泼可爱的鸭子就贴好了。按这种方法，我在鸭妈妈身边又一连贴了五只小鸭子，还画上了蓝蓝的湖水和绿色的水草。漂亮的树叶贴画就这样诞生了，我给这幅树叶贴画取了个名子叫“鸭子戏水”。中午，我小心翼翼地把这幅树叶贴画卷好放在书包里，我要把它带回学校，让同学们和我一起分享秋天的乐趣。

1 湘教版小学美术三年级上册

《留住秋天――树叶贴画》教案

一、教学设计：

本课选自湘教版务教育课程标准实验教科书三年级上册，是一节手工拼贴创作课。内容是引导学生观察了解秋林秋叶之形色，感受秋天的美丽，并在此基础上联系学生生活经验，进行资源开发与拓展。 树叶对于孩子们来说是再熟悉不过的了，因而，本课通过让学生抓住树叶的特点大胆想象并进行美的再创造，拼贴出自己喜爱、有个性的手工作品的这一过程，既可以增强学生的学习兴趣，也可以使学生的造型能力、创造能力和动手制作能力得到提高。

二、教学目标：

1、引导学生欣赏并感受秋天的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。

2、通过野外欣赏采集树叶，培养学生的观察和审美能力。

3、指导学生掌握树叶贴画的制作方法、技巧，利用落叶进行美的再创作，开发学生丰富的想像与创造力，培养学生发现美，创造美的能力。

4、培养学生团结协助的精神品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。

三、学情分析：

三年级上的一节手工拼贴创作课引导学生观察了解秋林秋叶之形色，感受秋天的美丽抓住落叶的特征大胆想象并进行美的再创造，拼贴出自己喜爱并有个性的手工作品。

四、教学重点、难点：

教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。

教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

五、教法与学法

1、说教法：

学生是教学的主体，教师应多为学生提供欣赏美的机会，让学生感受

2 美术作品和大自然的美。课前布置学生收集秋天的脚步，采集树叶和纪录秋天的美丽。用多媒体展现优秀作品，体现浓郁的金秋特征和气氛。在进行树叶拼贴时，指导学生要反复思考，选择最适合的树叶拼贴出最佳的造型。并可适当添加、粘贴。

2、说学法：

三年级学生活泼好动、想像力丰富，学习活动以形象思维为主，通过欣赏秋天的景色和优秀的拼贴画，可以激发他们的思维和热情。而课前的树叶收集让他们感到了乐趣，并且又体验了选择和欣赏了解树叶的过程。

六、教学用具：

1、搜集并压平大小不同、形态各异的树叶数十张。

2、16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。

七、教学过程及分析：

（―）组织教学，检查学具：

提前2周要求学生到室外，以他们独特的审美眼光欣赏自然，寻找他们眼中最美的树叶，并将收集回来的树叶进行分类整理，抚平后（也可以根据需要将树叶摆出自己想要的形状）夹在书中压平，待其失去水分变成干叶时即可使用。注意每本书不要夹太多，没干之前也不要总是打开看，以免损坏其形状。

（二）欣赏引趣 ，展开联想：

1、欣赏秋景、导入新课

教师：“同学们，你们喜欢秋天吗？老师也非常喜欢秋天，因为秋天不仅是收获的季节，更是一个非常迷人的季节，金秋的缤纷让人赏心悦目，心旷神怡，下面我们一起走进秋天。来领略一下秋天的魅力。”

(打开课件，欣赏秋景) 把学生带入一个金秋世界

教师：“这么美的秋天，大家想不想把它留下来？”

板书：“留住秋天――树叶贴画”。题目中的“树叶”两个字用选好的树叶代替。

2、展示树叶贴画引趣。

图1：《金鱼图》、 图2：《孔雀图》

由于树叶是一种特殊有趣的材料，为了使学生在短时间内充分了解，

3 认识树叶的特殊性和它丰富的表现里及独特的艺术魅力。首先，我先出示一幅树叶贴画――图1《金鱼图》，让学生说出这是用什么材料贴成的画？贴的是什么？学生回答说：是用树叶贴的金鱼，接着，我又出示了图2《孔雀图》，让学生说出贴的内容及对树叶贴画的感受。这样的导入，可以使学生在审美的愉悦中感受美的熏陶，为本课的学习提供积极的认知准备，进而激发学生认知欲望。

3、分析树叶形状，引导学生联想想象。

图3：《青蛙图片》、图4：《狮子图片》

为了更好的、准确的、生动的让学生把树叶贴画贴好，首先，教师在课件上展示图3《青蛙图片》、图4《狮子》，让学生分析讨论两图中动物的名字和它的特征及动态。

教师又出示同种类及形状、颜色的树叶，让学生根据树叶形状展开联想，看看它们和现实生活中的哪些物体的形状相似，或与物体的哪一部分相似，分别拼出不同的动物，使学生了解到运用树叶的形状、颜色及花纹就可以组成自己喜欢的小动物。教师同时告诉学生如果没有自己需要的形状，还可以用剪子修剪成自己需要的树叶。

（三）观察讨论 ，探究学习：

教师引导学生观察课本和课件中的树叶贴画作品，组织学生观察讨论：

1、你手中的树叶能拼出哪些有趣的图案？让学生运用自己手中的树叶在桌子上练习组合，组合好的学生可以让他们站起来说一说自己拼出的图形，并谈谈的想法，从而来启发其他同学的创作思维。

2、引导学生总结出树叶贴画的制作方法和步骤。

教师补充，归纳总结：①构思设计画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物，引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。②把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。③选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。④拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。

（四）合作实践 ，互动探究：

4 学生自由组成2人合作小组，根据所学知识，合作交流，共同制作一幅作品。

（五）作品展示 ，交流提高：

学生把自己完成的树叶贴画拿到教室前面给其他学生展示，并让学生自己选择，做得好的学生让他们到前面拿着自己的作品，并让他（她）说出自己的设计想法。并给他们每人一朵小红花。从而使其他学生对树叶贴画有着更深的了解和喜爱。

（六）课堂小结 ，拓展延伸：

在小结部分，教师可引导学生就如何产生为“如何让每一片绿叶更绿，让每一片叶都充满生命力”提一个合理化建议的想法，用自己的实际行动，来表达自己爱护环境的情感，教育学生爱护家园要从保护生态环境做起，使学生在思想品德方面受到教育，从而增强了环保意识。用实际行动为我们的家园创设一个环境优美，让学生在实践活动中深化环保意识。 (七、结束语

美丽的秋天已经过去，但我们并不遗憾，因为我们用双手留住了美丽，只要大家留心观察身边的一切，都能从中发现美，正如著名雕塑家罗丹所说: “美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”)

八、教学反思：

本课利用学生非常熟悉的树叶为材料进行手工制作，从内容的选择上贴近学生的生活。整个创作活动并不是完全在本节课堂上完成的，其实在树叶的收集过程中，学生已经在构思，在有目的的寻找，这才有了课堂上学生的积极参与，才有了很多优秀的作品产生。这种改变学生学习方式，拓展学生学习时空，对学生独立学习是大有裨益的。树叶贴画借美术之灵，创自然之美，不但让学生在操作动手、构思、想象、创新能力方面得到了提高，还让每一片叶都充满着智慧，充满着生命力。本课显然已不能仅从贴画的技巧上去理解和教学，它还要求我们把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，让学生从大自然的联系中来认知美术，

5 增强了学生的情感体验与美术文化的滋润。

2011年11月30日

1 湘教版小学美术三年级上册

《留住秋天――树叶贴画》教案

一、教学设计：

本课选自湘教版务教育课程标准实验教科书三年级上册，是一节手工拼贴创作课。内容是引导学生观察了解秋林秋叶之形色，感受秋天的美丽，并在此基础上联系学生生活经验，进行资源开发与拓展。 树叶对于孩子们来说是再熟悉不过的了，因而，本课通过让学生抓住树叶的特点大胆想象并进行美的再创造，拼贴出自己喜爱、有个性的手工作品的这一过程，既可以增强学生的学习兴趣，也可以使学生的造型能力、创造能力和动手制作能力得到提高。

二、教学目标：

1、引导学生欣赏并感受秋天的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。

2、通过野外欣赏采集树叶，培养学生的观察和审美能力。

3、指导学生掌握树叶贴画的制作方法、技巧，利用落叶进行美的再创作，开发学生丰富的想像与创造力，培养学生发现美，创造美的能力。

4、培养学生团结协助的精神品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。

三、学情分析：

三年级上的一节手工拼贴创作课引导学生观察了解秋林秋叶之形色，感受秋天的美丽抓住落叶的特征大胆想象并进行美的再创造，拼贴出自己喜爱并有个性的手工作品。

四、教学重点、难点：

教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。

教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

五、教法与学法

1、说教法：

学生是教学的主体，教师应多为学生提供欣赏美的机会，让学生感受

2 美术作品和大自然的美。课前布置学生收集秋天的脚步，采集树叶和纪录秋天的美丽。用多媒体展现优秀作品，体现浓郁的金秋特征和气氛。在进行树叶拼贴时，指导学生要反复思考，选择最适合的树叶拼贴出最佳的造型。并可适当添加、粘贴。

2、说学法：

三年级学生活泼好动、想像力丰富，学习活动以形象思维为主，通过欣赏秋天的景色和优秀的拼贴画，可以激发他们的思维和热情。而课前的树叶收集让他们感到了乐趣，并且又体验了选择和欣赏了解树叶的过程。

六、教学用具：

1、搜集并压平大小不同、形态各异的树叶数十张。

2、16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。

七、教学过程及分析：

（―）组织教学，检查学具：

提前2周要求学生到室外，以他们独特的审美眼光欣赏自然，寻找他们眼中最美的树叶，并将收集回来的树叶进行分类整理，抚平后（也可以根据需要将树叶摆出自己想要的形状）夹在书中压平，待其失去水分变成干叶时即可使用。注意每本书不要夹太多，没干之前也不要总是打开看，以免损坏其形状。

（二）欣赏引趣 ，展开联想：

1、欣赏秋景、导入新课

教师：“同学们，你们喜欢秋天吗？老师也非常喜欢秋天，因为秋天不仅是收获的季节，更是一个非常迷人的季节，金秋的缤纷让人赏心悦目，心旷神怡，下面我们一起走进秋天。来领略一下秋天的魅力。”

(打开课件，欣赏秋景) 把学生带入一个金秋世界

教师：“这么美的秋天，大家想不想把它留下来？”

板书：“留住秋天――树叶贴画”。题目中的“树叶”两个字用选好的树叶代替。

2、展示树叶贴画引趣。

图1：《金鱼图》、 图2：《孔雀图》

由于树叶是一种特殊有趣的材料，为了使学生在短时间内充分了解，

3 认识树叶的特殊性和它丰富的表现里及独特的艺术魅力。首先，我先出示一幅树叶贴画――图1《金鱼图》，让学生说出这是用什么材料贴成的画？贴的是什么？学生回答说：是用树叶贴的金鱼，接着，我又出示了图2《孔雀图》，让学生说出贴的内容及对树叶贴画的感受。这样的导入，可以使学生在审美的愉悦中感受美的熏陶，为本课的学习提供积极的认知准备，进而激发学生认知欲望。

3、分析树叶形状，引导学生联想想象。

图3：《青蛙图片》、图4：《狮子图片》

为了更好的、准确的、生动的让学生把树叶贴画贴好，首先，教师在课件上展示图3《青蛙图片》、图4《狮子》，让学生分析讨论两图中动物的名字和它的特征及动态。

教师又出示同种类及形状、颜色的树叶，让学生根据树叶形状展开联想，看看它们和现实生活中的哪些物体的形状相似，或与物体的哪一部分相似，分别拼出不同的动物，使学生了解到运用树叶的形状、颜色及花纹就可以组成自己喜欢的小动物。教师同时告诉学生如果没有自己需要的形状，还可以用剪子修剪成自己需要的树叶。

（三）观察讨论 ，探究学习：

教师引导学生观察课本和课件中的树叶贴画作品，组织学生观察讨论：

1、你手中的树叶能拼出哪些有趣的图案？让学生运用自己手中的树叶在桌子上练习组合，组合好的学生可以让他们站起来说一说自己拼出的图形，并谈谈的想法，从而来启发其他同学的创作思维。

2、引导学生总结出树叶贴画的制作方法和步骤。

教师补充，归纳总结：①构思设计画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物，引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。②把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。③选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。④拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。

（四）合作实践 ，互动探究：

4 学生自由组成2人合作小组，根据所学知识，合作交流，共同制作一幅作品。

（五）作品展示 ，交流提高：

学生把自己完成的树叶贴画拿到教室前面给其他学生展示，并让学生自己选择，做得好的学生让他们到前面拿着自己的作品，并让他（她）说出自己的设计想法。并给他们每人一朵小红花。从而使其他学生对树叶贴画有着更深的了解和喜爱。

（六）课堂小结 ，拓展延伸：

在小结部分，教师可引导学生就如何产生为“如何让每一片绿叶更绿，让每一片叶都充满生命力”提一个合理化建议的想法，用自己的实际行动，来表达自己爱护环境的情感，教育学生爱护家园要从保护生态环境做起，使学生在思想品德方面受到教育，从而增强了环保意识。用实际行动为我们的家园创设一个环境优美，让学生在实践活动中深化环保意识。 (七、结束语

美丽的秋天已经过去，但我们并不遗憾，因为我们用双手留住了美丽，只要大家留心观察身边的一切，都能从中发现美，正如著名雕塑家罗丹所说: “美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”)

八、教学反思：

本课利用学生非常熟悉的树叶为材料进行手工制作，从内容的选择上贴近学生的生活。整个创作活动并不是完全在本节课堂上完成的，其实在树叶的收集过程中，学生已经在构思，在有目的的寻找，这才有了课堂上学生的积极参与，才有了很多优秀的作品产生。这种改变学生学习方式，拓展学生学习时空，对学生独立学习是大有裨益的。树叶贴画借美术之灵，创自然之美，不但让学生在操作动手、构思、想象、创新能力方面得到了提高，还让每一片叶都充满着智慧，充满着生命力。本课显然已不能仅从贴画的技巧上去理解和教学，它还要求我们把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，让学生从大自然的联系中来认知美术，

5 增强了学生的情感体验与美术文化的滋润。

2011年11月30日

树叶贴画

国庆节前夕，科学老师给我们布置了一个作业——树叶贴画。

放学回家做完作业后，我就来到小区楼下采集树叶，楼下的树叶真多啊，我采了青绿色的香樟树叶、金黄色的银杏树叶、火红的枫树叶，以及一些不知名的树叶、果子和花……

采集的差不多了，我要开始行动做我的大作了，可是，贴什么图案好呢？有了，就贴一只猫头鹰吧！我先把香樟树的叶子剪成小小的椭圆形，用来做猫头鹰的两只爪子，我再把一片不知名的叶子做成它的身子，接着把银杏树叶剪成中等的椭圆形，用来做猫头鹰那雪亮的眼睛，紧接着，再把一片不知名的叶子剪成小小的圆形，做成猫头鹰的眼珠，然后，再把一片枫树叶剪成长长的半圆形，用来做它的脸颊。就差鼻子了，应该用什么树叶做好呢？于是我随手拿起一片银杏树叶剪成水滴状，做成了它的鼻子。最后，我把爪子、身子、眼睛、眼珠、鼻子、脸颊一一按猫头鹰的形状摆好，一只活灵活现的猫头鹰就展现在我眼前了。我的最后一步就是把这些排列好的叶片用双面胶贴在纸上，我先拿起双面胶把猫头鹰的爪子固定好，接着把它的身子用单面胶粘好，但是粘了一半，我移动了一下猫头鹰的身子，结果叶片破了，我只好把刚才摆好的叶片全部拿下，把撕破了的树叶轻轻地取了下来，换上了一片形状相似的叶片贴在了纸上，然后把刚才拿下了的树叶一一摆上纸上粘好。

大功告成，一只栩栩如生的猫头鹰就跃然纸上了，最后我用铅笔在作品的右上角写下这幅叶贴画的主题——猫头鹰。

叶贴画真有趣啊！我觉得我把秋天留住了。

树叶贴画

国庆节前夕，科学老师给我们布置了一个作业——树叶贴画。

放学回家做完作业后，我就来到小区楼下采集树叶，楼下的树叶真多啊，我采了青绿色的香樟树叶、金黄色的银杏树叶、火红的枫树叶，以及一些不知名的树叶、果子和花……

采集的差不多了，我要开始行动做我的大作了，可是，贴什么图案好呢？有了，就贴一只猫头鹰吧！我先把香樟树的叶子剪成小小的椭圆形，用来做猫头鹰的两只爪子，我再把一片不知名的叶子做成它的身子，接着把银杏树叶剪成中等的椭圆形，用来做猫头鹰那雪亮的眼睛，紧接着，再把一片不知名的叶子剪成小小的圆形，做成猫头鹰的眼珠，然后，再把一片枫树叶剪成长长的半圆形，用来做它的脸颊。就差鼻子了，应该用什么树叶做好呢？于是我随手拿起一片银杏树叶剪成水滴状，做成了它的鼻子。最后，我把爪子、身子、眼睛、眼珠、鼻子、脸颊一一按猫头鹰的形状摆好，一只活灵活现的猫头鹰就展现在我眼前了。我的最后一步就是把这些排列好的叶片用双面胶贴在纸上，我先拿起双面胶把猫头鹰的爪子固定好，接着把它的身子用单面胶粘好，但是粘了一半，我移动了一下猫头鹰的身子，结果叶片破了，我只好把刚才摆好的叶片全部拿下，把撕破了的树叶轻轻地取了下来，换上了一片形状相似的叶片贴在了纸上，然后把刚才拿下了的树叶一一摆上纸上粘好。

大功告成，一只栩栩如生的猫头鹰就跃然纸上了，最后我用铅笔在作品的右上角写下这幅叶贴画的主题——猫头鹰。

叶贴画真有趣啊！我觉得我把秋天留住了。

岳阳县新长征小学三年级二班

胡紫嫣

老师说要我们重做树叶贴画，我决心重做一张树叶贴画，来证明我是一个聪明的 孩子。如是，我亲自动手做了一张树叶贴画。

想要做好树叶贴画，必须要有富足的叶子，于是我来到大树前采摘了各种五颜六色的树叶：有的是红色，有的是黄色，有的是绿色……采摘完毕，我捧着树叶一蹦一跳地回家了。我回到家里，准备好一张白纸，开始贴起来。我要贴的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴，把它们依次贴起来。哦，好像少了点什么，眼睛没贴，我用红色树叶剪好两个圆圆的、小小的眼睛贴上，还剪了一个小萝卜，可爱极了！一只小白兔，好像孤独了点，于是，我再剪下了一个小白兔，当做它的伙伴。在小白兔周围，我贴上了漂亮的花朵、茂盛的小草，用几片绿叶连成一棵高大的树木，再用几片红叶子剪成一个个红艳艳的果子贴在大树上。在蓝天中，我剪一个红小圆片，旁边帖上几片红叶子，贴成了一个红的似火的太阳。我给它取了一个名字：小兔的家园，放在远处看，还挺精致的，栩栩如生，漂亮极了！我终于完成了我的小制作，我小心翼翼地拿着画给爸爸妈妈看，爸爸妈妈都开心地笑了。

通过这次重做树叶贴画，我不但煅炼了我自已，同时也懂得了一个道理：每个人做事必须要用心，而且有耐心，这样，不管多难的事情都能做好。以后，我还要多做些小制作，开发自已的头脑，煅炼自已的想象力，让头脑变得更加聪明。

指导老师：付会

岳阳县新长征小学三年级二班

胡紫嫣

老师说要我们重做树叶贴画，我决心重做一张树叶贴画，来证明我是一个聪明的 孩子。如是，我亲自动手做了一张树叶贴画。

想要做好树叶贴画，必须要有富足的叶子，于是我来到大树前采摘了各种五颜六色的树叶：有的是红色，有的是黄色，有的是绿色……采摘完毕，我捧着树叶一蹦一跳地回家了。我回到家里，准备好一张白纸，开始贴起来。我要贴的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴，把它们依次贴起来。哦，好像少了点什么，眼睛没贴，我用红色树叶剪好两个圆圆的、小小的眼睛贴上，还剪了一个小萝卜，可爱极了！一只小白兔，好像孤独了点，于是，我再剪下了一个小白兔，当做它的伙伴。在小白兔周围，我贴上了漂亮的花朵、茂盛的小草，用几片绿叶连成一棵高大的树木，再用几片红叶子剪成一个个红艳艳的果子贴在大树上。在蓝天中，我剪一个红小圆片，旁边帖上几片红叶子，贴成了一个红的似火的太阳。我给它取了一个名字：小兔的家园，放在远处看，还挺精致的，栩栩如生，漂亮极了！我终于完成了我的小制作，我小心翼翼地拿着画给爸爸妈妈看，爸爸妈妈都开心地笑了。

通过这次重做树叶贴画，我不但煅炼了我自已，同时也懂得了一个道理：每个人做事必须要用心，而且有耐心，这样，不管多难的事情都能做好。以后，我还要多做些小制作，开发自已的头脑，煅炼自已的想象力，让头脑变得更加聪明。

指导老师：付会

今天，阳光明媚，落叶飘飘，我没什么事干，我想：就做一幅树叶粘贴画吧！

首先，我到了树下捡了一些叶子，有的树叶业是红色的，有的是金黄的，还有的是淡绿的，五颜六色的叶子从树上纷纷落到我的袋子里。有银杏叶、红枫叶、杨树叶、柳树叶、梧桐树叶……好多好多叶子真漂亮，我捡点这个，捡点那个，怎么也捡不够，我兴致勃勃地做了起来。

首先，我拿着胶水、剪刀、水彩笔、大白纸。我想：做个什么呢？我又想了想，就做一个勤劳的农民吧。我说干就干，我便开心的做了起来，我用梧桐树叶做了农民的身子，又用银杏树的叶子做了农民的帽子，用两片红枫树叶做了农民的腿，用松枝做农民的手。我用梧桐树叶做了云彩，看，绿油油的云彩好似在天空中翩翩起舞着。我用蒲公英的叶子做了各种各样的麦子。小草尖尖的，弯弯的好像在向农民伯伯表示谢意，弯弯的高粱好似在向农民伯伯敬礼，我用枫树叶做了小狗的头，用槐树叶做了小狗的尾巴，把梧桐树叶剪成了小狗的身子。这只小狗在画上活蹦乱跳，真可爱。

啊！终于做完了，原来做树叶粘贴画这么有趣，这么神奇，做树叶粘贴画给我带来无比的快乐！

今天，阳光明媚，落叶飘飘，我没什么事干，我想：就做一幅树叶粘贴画吧！

首先，我到了树下捡了一些叶子，有的树叶业是红色的，有的是金黄的，还有的是淡绿的，五颜六色的叶子从树上纷纷落到我的袋子里。有银杏叶、红枫叶、杨树叶、柳树叶、梧桐树叶……好多好多叶子真漂亮，我捡点这个，捡点那个，怎么也捡不够，我兴致勃勃地做了起来。

首先，我拿着胶水、剪刀、水彩笔、大白纸。我想：做个什么呢？我又想了想，就做一个勤劳的农民吧。我说干就干，我便开心的做了起来，我用梧桐树叶做了农民的身子，又用银杏树的叶子做了农民的帽子，用两片红枫树叶做了农民的腿，用松枝做农民的手。我用梧桐树叶做了云彩，看，绿油油的云彩好似在天空中翩翩起舞着。我用蒲公英的叶子做了各种各样的麦子。小草尖尖的，弯弯的好像在向农民伯伯表示谢意，弯弯的高粱好似在向农民伯伯敬礼，我用枫树叶做了小狗的头，用槐树叶做了小狗的尾巴，把梧桐树叶剪成了小狗的身子。这只小狗在画上活蹦乱跳，真可爱。

啊！终于做完了，原来做树叶粘贴画这么有趣，这么神奇，做树叶粘贴画给我带来无比的快乐！

留住秋天树叶贴画——综合实践课堂

系统分类：教研活动

用树叶贴画留住秋天

——走进综合实践活动课堂小记

2013年10月10日走进振兴二校，在陶佳老师的带领下一同走进振兴二校综合实践活动课堂。 陶佳老师执教《留住秋天——树叶贴画》主题活动，以欣赏秋天优美的景色：火红的枫叶、丰收的果实、金黄的麦田?? 开课，以让学生谈感受并结合现在节气，唤起学生共鸣，同时自然的导入主题。又以让学生想办法、出主意探求可操作方案，最终确立用“树叶”制作一幅画留住秋天。

在走进“留住秋天——树叶贴画”这一主题活动中，为了使学生作品更加完美，陶老师对学生进行了有效的指导：

<!--[if !supportLists]-->1、<!--[endif]-->制作前，参照作品样 例，想一想制作步骤

<!--[if !supportLists]-->2、<!--[endif]-->展示精美作品，提供 创作素材

<!--[if !supportLists]-->3、<!--[endif]-->制作中，参与小组活 动，发现问题及时辅导

<!--[if !supportLists]-->4、<!--[endif]-->构图奇异的，上网搜 寻图片，给学生提供帮助

最终，在学生积极地参与实践中，一幅幅精美的作品呈现在课堂之上

留住秋天树叶贴画——综合实践课堂

系统分类：教研活动

用树叶贴画留住秋天

——走进综合实践活动课堂小记

2013年10月10日走进振兴二校，在陶佳老师的带领下一同走进振兴二校综合实践活动课堂。 陶佳老师执教《留住秋天——树叶贴画》主题活动，以欣赏秋天优美的景色：火红的枫叶、丰收的果实、金黄的麦田?? 开课，以让学生谈感受并结合现在节气，唤起学生共鸣，同时自然的导入主题。又以让学生想办法、出主意探求可操作方案，最终确立用“树叶”制作一幅画留住秋天。

在走进“留住秋天——树叶贴画”这一主题活动中，为了使学生作品更加完美，陶老师对学生进行了有效的指导：

<!--[if !supportLists]-->1、<!--[endif]-->制作前，参照作品样 例，想一想制作步骤

<!--[if !supportLists]-->2、<!--[endif]-->展示精美作品，提供 创作素材

<!--[if !supportLists]-->3、<!--[endif]-->制作中，参与小组活 动，发现问题及时辅导

<!--[if !supportLists]-->4、<!--[endif]-->构图奇异的，上网搜 寻图片，给学生提供帮助

最终，在学生积极地参与实践中，一幅幅精美的作品呈现在课堂之上

一节树叶贴画展示课 今天的语文课上，老师展示了同学们做的树叶贴画。 车嘉伟同学的小熊猫憨态可掬，你看，它正在津津有味地吃竹子呢！郑培萱的小老鼠聪明机灵，又一次从大脸猫的爪子底下逃脱。张雨涵的叶贴画里有花、有树、有草、有蝴蝶，真是一幅大自然的美景图。康郡越的蝶恋花美丽迷人。刘延的大乌龟好像在慢慢爬行&& 熊冠跃同学的《金鱼和海草》也不错，金鱼好像在水里游动，大大的眼睛好像在说话。水草是用长长的树枝做的，弯弯曲曲，像在水中漂着。 我做的是一只美丽的蝴蝶。我先用四片银杏树叶做蝴蝶的翅膀，然后用一片细长的柳叶做蝴蝶的身子，再用水彩笔画上蝴蝶的眼睛。蝴蝶好像活了一样，要翩翩起舞。 我最喜欢的是荣州杰的作品《秋夜里的猫头鹰》。他用一片心形的树叶做猫头鹰的身子，贴上两片紫红的小圆叶片当眼睛，中间还贴上两个黑色的小叶片，就是眼珠了。猫头鹰站在用冬青的枝条拼成的树枝上，睁着圆圆的眼睛注视着远方，仿佛在搜寻猎物，多么尽职的猫头鹰啊！在深蓝色的背景上，还有一个大大的、圆圆的、金黄的月亮，月亮下有一根树枝，好像还在晃动。多么生动的一幅秋景图啊！ 同学们的树叶贴画真是栩栩如生，惟妙惟肖，丰富多彩！定兴县实验小学三年级:lijunlingsy

一节树叶贴画展示课 今天的语文课上，老师展示了同学们做的树叶贴画。 车嘉伟同学的小熊猫憨态可掬，你看，它正在津津有味地吃竹子呢！郑培萱的小老鼠聪明机灵，又一次从大脸猫的爪子底下逃脱。张雨涵的叶贴画里有花、有树、有草、有蝴蝶，真是一幅大自然的美景图。康郡越的蝶恋花美丽迷人。刘延的大乌龟好像在慢慢爬行&& 熊冠跃同学的《金鱼和海草》也不错，金鱼好像在水里游动，大大的眼睛好像在说话。水草是用长长的树枝做的，弯弯曲曲，像在水中漂着。 我做的是一只美丽的蝴蝶。我先用四片银杏树叶做蝴蝶的翅膀，然后用一片细长的柳叶做蝴蝶的身子，再用水彩笔画上蝴蝶的眼睛。蝴蝶好像活了一样，要翩翩起舞。 我最喜欢的是荣州杰的作品《秋夜里的猫头鹰》。他用一片心形的树叶做猫头鹰的身子，贴上两片紫红的小圆叶片当眼睛，中间还贴上两个黑色的小叶片，就是眼珠了。猫头鹰站在用冬青的枝条拼成的树枝上，睁着圆圆的眼睛注视着远方，仿佛在搜寻猎物，多么尽职的猫头鹰啊！在深蓝色的背景上，还有一个大大的、圆圆的、金黄的月亮，月亮下有一根树枝，好像还在晃动。多么生动的一幅秋景图啊！ 同学们的树叶贴画真是栩栩如生，惟妙惟肖，丰富多彩！定兴县实验小学三年级:lijunlingsy

[作文 有趣的贴画课]有趣的贴画课

“丁铃铃”森林里可热闹了，森林里在比赛贴画课，作文 有趣的贴画课。有小兔、小松鼠和小猪参加。

山羊老师让小猪、小兔和小松鼠一起去森林里采集树叶。小猪想：去年是我老爸赢，前年是爷爷赢了，今年应该我赢了。很快山羊老师在黑板上用各式各样的树叶贴了一条栩栩如生的金鱼，小学三年级作文《作文 有趣的贴画课》。 ◆分享好文◆山羊老师微笑地说：“现在我有事，你们采集好树叶像我这样贴，看谁贴得像又好看。”于是小兔和小松鼠都急忙在采集树叶，可小猪一会儿抓鱼，一会儿捉蝴蝶，小松鼠和小兔都把自己优美的画展现出来，等山羊老师的到来。山羊老师说：“谁的画完成了？”小松鼠大声说：“山羊老师，我完成了！”小松鼠得意的把自己的画展现在自己的胸前。小兔连忙拍手，山羊老师竖起大拇指说：“真好看。”轮到小猪了，小猪把头低了下来，红得像一个熟透的苹果。山羊老师看见小猪只贴了一片树叶，山羊老师和颜悦色地说：“你刚才在干什么？”。小猪支支唔唔地说：“我„„我在玩。”山羊老师说：“没关系，我再给你5分钟，你去采集树叶，把树叶贴上去。”于是小猪傲然直上把画完成了。小兔和小松鼠都说：“小猪真棒。”

小猪真是一个知错就改的好孩子。

指导老师：佐佐

的

[作文 有趣的贴画课]有趣的贴画课

“丁铃铃”森林里可热闹了，森林里在比赛贴画课，作文 有趣的贴画课。有小兔、小松鼠和小猪参加。

山羊老师让小猪、小兔和小松鼠一起去森林里采集树叶。小猪想：去年是我老爸赢，前年是爷爷赢了，今年应该我赢了。很快山羊老师在黑板上用各式各样的树叶贴了一条栩栩如生的金鱼，小学三年级作文《作文 有趣的贴画课》。 ◆分享好文◆山羊老师微笑地说：“现在我有事，你们采集好树叶像我这样贴，看谁贴得像又好看。”于是小兔和小松鼠都急忙在采集树叶，可小猪一会儿抓鱼，一会儿捉蝴蝶，小松鼠和小兔都把自己优美的画展现出来，等山羊老师的到来。山羊老师说：“谁的画完成了？”小松鼠大声说：“山羊老师，我完成了！”小松鼠得意的把自己的画展现在自己的胸前。小兔连忙拍手，山羊老师竖起大拇指说：“真好看。”轮到小猪了，小猪把头低了下来，红得像一个熟透的苹果。山羊老师看见小猪只贴了一片树叶，山羊老师和颜悦色地说：“你刚才在干什么？”。小猪支支唔唔地说：“我„„我在玩。”山羊老师说：“没关系，我再给你5分钟，你去采集树叶，把树叶贴上去。”于是小猪傲然直上把画完成了。小兔和小松鼠都说：“小猪真棒。”

小猪真是一个知错就改的好孩子。

指导老师：佐佐

的

星期五，老师布置了一个有趣的作业制作树叶贴画。

星期六，我和外婆到附近的公园去捡树叶。我们捡到的树叶形状各异，有椭圆形的樟树叶；有又圆又大的杨树叶；还有扇形的银杏树叶……。.还有许多我叫不出名字的树叶。我们捡到的树叶还是五颜六色的，有红色的、有绿色的、有黄色的、有紫色的、还有半黄半绿的。漂亮极了！回家后，我发现这些叶子上都很多灰，我想：这么脏的叶子贴出来一定不好看，还是先洗洗吧。于是，我开始动手洗起来，洗干净了，我把这堆树叶放到阳台上去晾干。

星期天，叶子干了，我开始动手贴了。我准备好剪刀、水彩笔、透明胶布和一张大白纸。我想贴什么好呢？人？房子？蛋糕？突然，我想起今年夏天我去过的大连圣亚海洋公园，那就贴个《海底世界》吧。海里最多的就是鱼了，那就先贴条鱼吧，我先选出两片小叶子做它的头和尾，再选一片大些的叶子做它的身子，一条小鱼就贴好了。我想：一条鱼太孤独了，应该让它妈妈陪着它。我说贴就贴，不一会儿，大鱼带小鱼的情景就展现在我眼前了。我又用五片叶子贴在一块组成了一只海星，我还贴了海龟、珊瑚，一幅栩栩如生的“海底世界”就呈现在我面前了。

我想我的这幅海底世界树叶贴画大家一定会喜欢的，你说是吗？

星期五，老师布置了一个有趣的作业制作树叶贴画。

星期六，我和外婆到附近的公园去捡树叶。我们捡到的树叶形状各异，有椭圆形的樟树叶；有又圆又大的杨树叶；还有扇形的银杏树叶……。.还有许多我叫不出名字的树叶。我们捡到的树叶还是五颜六色的，有红色的、有绿色的、有黄色的、有紫色的、还有半黄半绿的。漂亮极了！回家后，我发现这些叶子上都很多灰，我想：这么脏的叶子贴出来一定不好看，还是先洗洗吧。于是，我开始动手洗起来，洗干净了，我把这堆树叶放到阳台上去晾干。

星期天，叶子干了，我开始动手贴了。我准备好剪刀、水彩笔、透明胶布和一张大白纸。我想贴什么好呢？人？房子？蛋糕？突然，我想起今年夏天我去过的大连圣亚海洋公园，那就贴个《海底世界》吧。海里最多的就是鱼了，那就先贴条鱼吧，我先选出两片小叶子做它的头和尾，再选一片大些的叶子做它的身子，一条小鱼就贴好了。我想：一条鱼太孤独了，应该让它妈妈陪着它。我说贴就贴，不一会儿，大鱼带小鱼的情景就展现在我眼前了。我又用五片叶子贴在一块组成了一只海星，我还贴了海龟、珊瑚，一幅栩栩如生的“海底世界”就呈现在我面前了。

我想我的这幅海底世界树叶贴画大家一定会喜欢的，你说是吗？

在我的记忆里，每当秋风落叶的时候，爷爷奶奶总是带着我捡一些树叶做书签的情形依然历历在目。我尤其是对银杏树叶，梧桐树叶，香樟树叶情有独钟了。因为这些树叶在霜降之后，它们的颜色都特别的好看。

今天，在一节美术课上，美术老师让我准备一些形状各异的落叶，以备下节美术课完成树叶贴画。于是，我又有了近距离观察落叶的经历。银杏树叶随着霜降的到来，它那镶了金黄色牙边的绿叶完全变成了金黄色，给人一种眩目的美，我抬头望去满树的金黄。一阵微风吹过，扇形叶子便飘洒而下，如漫天飞舞的金色蝴蝶，飘落于树下，又成了一地的金黄。对于这个时节的银杏树叶，郭沫若赞美道：“秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园蝴蝶。”我捡起它仔细地观察着，它的边缘有些不太规则的棱角，像一把扇子。我就将它作成小女孩的头饰，我仔细端详，给我一美仑美奂的感觉！唯有那银杏树叶头饰金黄金黄的，在阳光照耀下闪闪发亮，是那么的夺目、鲜艳！梧桐树叶随着秋风渐凉，它的叶子也逐渐变黄、干枯，和手掌一般大小。它随着秋风飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，宽大的树叶是三叶形的，边缘是锯齿状。它的叶脉非常清晰，主叶脉两边分布着细细的纹路。我就顺着它的纹路把它剪成小女孩的衣服，我站远观看，红色的衣服就像一团团小小的火焰，在其它颜色的映衬下，显得无比艳丽。一阵爽人的秋风吹来，校园里的香樟树叶就像变魔术似的树叶纷纷染成五颜六色的了，阵阵秋风，吹落了枝头的树叶，几片不经风吹的叶片像小伞兵似的飘然落下。我捡拾几片树叶，利用它的自身的颜色做成了小女孩的裙子，那呈酒红色裙子，就像印上了一只只小黄蝴蝶，美丽极了！最后，我又用松树的叶子做成小女孩的辫子，瞧，松树的叶子做成小女孩的辫子，在阳光下发着绿盈盈的光，一簇簇的抱在一起，好象给小女孩披了一双翡翠晶莹的辫子。就这样，一幅充满童真的小女孩画——美丽的树叶贴画就制作成了。

真妙！秋天的树叶，形态各异美丽极了！难怪唐代诗人刘禹锡说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”了！

在我的记忆里，每当秋风落叶的时候，爷爷奶奶总是带着我捡一些树叶做书签的情形依然历历在目。我尤其是对银杏树叶，梧桐树叶，香樟树叶情有独钟了。因为这些树叶在霜降之后，它们的颜色都特别的好看。

今天，在一节美术课上，美术老师让我准备一些形状各异的落叶，以备下节美术课完成树叶贴画。于是，我又有了近距离观察落叶的经历。银杏树叶随着霜降的到来，它那镶了金黄色牙边的绿叶完全变成了金黄色，给人一种眩目的美，我抬头望去满树的金黄。一阵微风吹过，扇形叶子便飘洒而下，如漫天飞舞的金色蝴蝶，飘落于树下，又成了一地的金黄。对于这个时节的银杏树叶，郭沫若赞美道：“秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园蝴蝶。”我捡起它仔细地观察着，它的边缘有些不太规则的棱角，像一把扇子。我就将它作成小女孩的头饰，我仔细端详，给我一美仑美奂的感觉！唯有那银杏树叶头饰金黄金黄的，在阳光照耀下闪闪发亮，是那么的夺目、鲜艳！梧桐树叶随着秋风渐凉，它的叶子也逐渐变黄、干枯，和手掌一般大小。它随着秋风飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，宽大的树叶是三叶形的，边缘是锯齿状。它的叶脉非常清晰，主叶脉两边分布着细细的纹路。我就顺着它的纹路把它剪成小女孩的衣服，我站远观看，红色的衣服就像一团团小小的火焰，在其它颜色的映衬下，显得无比艳丽。一阵爽人的秋风吹来，校园里的香樟树叶就像变魔术似的树叶纷纷染成五颜六色的了，阵阵秋风，吹落了枝头的树叶，几片不经风吹的叶片像小伞兵似的飘然落下。我捡拾几片树叶，利用它的自身的颜色做成了小女孩的裙子，那呈酒红色裙子，就像印上了一只只小黄蝴蝶，美丽极了！最后，我又用松树的叶子做成小女孩的辫子，瞧，松树的叶子做成小女孩的辫子，在阳光下发着绿盈盈的光，一簇簇的抱在一起，好象给小女孩披了一双翡翠晶莹的辫子。就这样，一幅充满童真的小女孩画——美丽的树叶贴画就制作成了。

真妙！秋天的树叶，形态各异美丽极了！难怪唐代诗人刘禹锡说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”了！

有趣的树叶贴画作文

“叮铃铃。”上课铃响了，邱老师走进教室，对我们说：“今天，我们要做树叶贴画。”邱老师话音刚落，同学们就立刻热火朝天的讨论起来了。有的说要做一叶方舟，有的说要做一只可爱的小猫，有的说要做一张笑脸……

开工了！我绞尽脑汁响想了大半天，又左顾右盼了好一会儿，对了我就做一条可爱的小鱼吧。我首先精挑细选了一片椭圆形的叶子，小心翼翼的贴在纸上，又选了两片小伞似的的银杏树叶，在上面仔细地剪了三条线，做成了小鱼的尾巴和鱼鳍。下面要做的可谓是最难的一步了——眼睛。我拿起一小片树叶，把它剪刀成了一个小方形，然后把边边角角去掉，呵！一个“圆形”就出来了。再用一小块双面胶把它粘了上去。哈！一条小鱼就浮出水面。我又照着这条小鱼的样子贴了几条。还在空白处用蓝色水彩笔涂了色。哇！一一条条可爱的小鱼仿佛活了一般，它们大小不一，形态各异。大的跟手掌差不多，小的却只有蚕豆大。这些小鱼有红有绿，形态动人，美丽极了。

再看看别人的。只见金价已在一条火红色小鱼的两旁贴了很多“莲蓬”，水草在随风摆动，她还在白纸上写了两个淡雅的大字：荷塘。 “叮铃铃”下课铃响了，可我们还沉浸在树叶贴花的乐趣中。唉，快乐的时光总是短暂的。我要把这个美好的记忆永远留住！

有趣的树叶贴画作文

“叮铃铃。”上课铃响了，邱老师走进教室，对我们说：“今天，我们要做树叶贴画。”邱老师话音刚落，同学们就立刻热火朝天的讨论起来了。有的说要做一叶方舟，有的说要做一只可爱的小猫，有的说要做一张笑脸……

开工了！我绞尽脑汁响想了大半天，又左顾右盼了好一会儿，对了我就做一条可爱的小鱼吧。我首先精挑细选了一片椭圆形的叶子，小心翼翼的贴在纸上，又选了两片小伞似的的银杏树叶，在上面仔细地剪了三条线，做成了小鱼的尾巴和鱼鳍。下面要做的可谓是最难的一步了——眼睛。我拿起一小片树叶，把它剪刀成了一个小方形，然后把边边角角去掉，呵！一个“圆形”就出来了。再用一小块双面胶把它粘了上去。哈！一条小鱼就浮出水面。我又照着这条小鱼的样子贴了几条。还在空白处用蓝色水彩笔涂了色。哇！一一条条可爱的小鱼仿佛活了一般，它们大小不一，形态各异。大的跟手掌差不多，小的却只有蚕豆大。这些小鱼有红有绿，形态动人，美丽极了。

再看看别人的。只见金价已在一条火红色小鱼的两旁贴了很多“莲蓬”，水草在随风摆动，她还在白纸上写了两个淡雅的大字：荷塘。 “叮铃铃”下课铃响了，可我们还沉浸在树叶贴花的乐趣中。唉，快乐的时光总是短暂的。我要把这个美好的记忆永远留住！

蝴蝶吻花

一六 杨天磊

星期天，我和妈妈收集了许多不同形状，不同颜色的树叶的树叶，然后开始做树叶贴画。

我们用椭圆形绿树叶做蝴蝶身子，用四片黄色的银杏叶子做翅膀，再用两篇红树叶做眼睛，用银杏叶子的茎做胡须，一只美丽的大蝴蝶就做好了。看看画中的蝴蝶太孤单了，有在他身边做了一只小蝴蝶和一朵小花，这样一幅美丽的树叶画就做好了。我和妈妈开心地笑了。

同学们，你们有兴趣吗？也去试一试吧，很有意思哟！

蝴蝶吻花

一六 杨天磊

星期天，我和妈妈收集了许多不同形状，不同颜色的树叶的树叶，然后开始做树叶贴画。

我们用椭圆形绿树叶做蝴蝶身子，用四片黄色的银杏叶子做翅膀，再用两篇红树叶做眼睛，用银杏叶子的茎做胡须，一只美丽的大蝴蝶就做好了。看看画中的蝴蝶太孤单了，有在他身边做了一只小蝴蝶和一朵小花，这样一幅美丽的树叶画就做好了。我和妈妈开心地笑了。

同学们，你们有兴趣吗？也去试一试吧，很有意思哟！

这就是我

我叫„„，今年11岁，我是一个非常活泼的女孩。有着圆嘟嘟的脸，小小的嘴，高高的鼻子，1.47的身高。我喜欢看课外书，每个星期我都会去借几本书回来看看。一天之内. 我就可以看完2本书，而且有时候妈妈不许我看课外书，我就会偷偷地看书，不让妈妈发现，由此可见我是多么爱看书啊！我还喜欢上网，在网络上能看到许多新闻，增长我们的见识和知识，偶尔我也会和同学在网上玩玩游戏、听听游戏、聊聊天，有时也和远处的朋友嘘寒问暖。

我有一个优点，就是很乐意帮助同学。只要同学有困难是我力所能及的，我就能帮助他们。我还有一个缺点，就是太马虎。有一次，我在做数学作业，把题目抄到下面，都给抄错了，被爸爸狠很的批评了一顿，可是我又老毛病犯了，嗨！我还有一个缺点，那就是太胆小，上课不敢举手发言。每次上语文课，老师说的问题，一半我都会，可是我就是不敢举手，心里很怕，怕我说错了被老师骂被同学说，我就一直养成了上课不敢举手这个毛病！妈妈爸爸知道我上课不的发言，就跟我说：“如果老师说的问题，你会那就举手告诉老师，即使你说错老师会帮你纠正的，同学也不会笑你。”说了以后，对我有了一点

点的帮助，在数学课上我敢举手发言了，但在其它课上，我还是不敢！ 看，这就是我！

这就是我

我叫„„, 今年九岁了。我有1.5米的身高, 身子瘦瘦的, 头发乌黑发亮, 脸圆圆的, 像一个苹果。眼睛不大不小, 闪烁这智慧的光芒。这就是我, 一个小学三年级的学生。

我很爱帮助人, 有一次, 我在新华街上遇到了一位失明的乞丐, 坐在那里拉二胡。我觉得他很可怜, 就毫不犹豫地把仅有的两块钱给了他。 我酷爱读书, 而且已经走火入魔了。我所有的课外书都摆在我的书架上。不愿轻易借给别人, 甚至连摸都不让。不管是历史书, 奥数书, 科技书等书我都看。因为我觉得书不仅能开阔我们的视野, 还能时时给我一些帮助。前段时间我参加了奥数竞赛, 获得了河南省一等奖。要是没有书的帮助, 我能有那么好的成绩吗? 你说我能不爱他们吗? 我还是一个很倔强的人, 有一次, 我做会了一道数学题, 正在沾沾自喜时, 妈妈却迎头泼了一盆凉水:“你这道题做错了! ”于是, 争吵开始了。最后, 妈妈指出了我的错误, 我不肯轻易服输, 就说:“你怎么不早告诉我? ”妈妈见状 , 就把我给收拾了一顿。 这就是我, 一个有爱心的我, 一个爱看书的我, 一 个倔强的我。怎么样, 还不错吧?

做叶贴画

„„老师让我们做一副手工画，我左思右想，做个什么好呢？啊！对了，做个小树林吧。

我先拿一张空白纸，接着拿起彩笔，在纸上画上金黄色的太阳和五颜六色的花花草草，还画了一个在摘花的小朋友，最后我把两片普通叶子和三个未知名的叶子做成了树，我还在树林的旁边画了一条清澈甘甜的小溪，小溪里有一条条活泼的小鱼。阳光灿烂无比，犹如一条金色的长龙般，普照着大地。

我望着五彩缤纷的画仿佛真的进入了大森林，看见小朋友在天真又快乐的玩耍，看见太阳冲着我笑。小草嫩嫩的，花儿犹如一个个美丽的小仙女。真美啊！

做叶贴画

冬天到来了，顽皮的小树叶在风妈妈的带领下离开了家，它们有的掉到了花坛里，有的掉到了车棚上，还有的掉到了环卫阿姨的车中...... 看到这些树叶，于是我产生了做一幅树叶贴画的想法。 我决定做一幅山村景象的树叶贴画，有房子，有桥，有树，有草坪...... 于是我根据它们的形状捡了许多相像的叶子，我先将一种像扇子的叶子剪掉根做太阳，再把一个像树的叶子做树，一个比较拱的叶子做桥，一个椭圆形的叶子做草坪，我还用彩笔画出了大山、溪流和一个小女孩，我用枫叶做屋顶，用一个较大的树叶剪出两个小正方形，一个大正方形，一个大长方形，一个小长方形，把屋顶和大正方形连接，一个房子的形状就出来了。再把两个小正方形和一个大长方形分别贴在房子上，构成了窗户和门，再把一个小长方形贴在屋顶上方，构成了烟囱，再把这个房子贴在小女孩左边，一幅用树叶做的山村景象就“新鲜出炉”了。

这次做树叶贴画告诉我：世上无难事，只怕有心人；做什么事情只要你善于动脑，动手，就一定能成功。

做叶贴画

秋天像厚厚的地毯，铺在结实的大地上，也像一灌油漆，把树叶染成各种各样的颜色，有的变成了紫色，有的换上了黄色，还有的仍然是绿色，这个时候来做树叶贴画是很有意思的！

我来到秀江河旁边，看见了许多形状不一，颜色各异的叶子，有的像剑，有的像桃，有的象蝙蝠。有火红的，有金黄色的，有碧绿色的。不一会儿，我就摘满了一整袋叶子。

说干就干，瞧！我和爸爸一起思考着呢。爸爸说了许多小动物，比如小猫小狗什么的，但我每次都摇头说不行。我突然有了一个主意，马上做了起来，我先用椭圆形的树叶做肚子，然后再剪16条小腿，接着拿一片小得可怜的叶子和一片大得出奇的超级叶子来做它的钳子，最后在旁边写上我的名字就做成了。小朋友，你知道这是什么吗？猜不出吧？这就是招潮蟹。

爸爸，妈妈都说我做得栩栩如生，棒极了。我喜欢贴画，但我最喜欢的还是这生气十足，时尚环保的树叶贴画

做叶贴画

星期五，老师布置了“做叶贴画”这个作业，我决定在星期天和我的好朋友郭丹一起来做叶贴画。

我和郭丹之前出去到树丛林地，找来了很多树叶。有枫叶、银杏叶、竹叶、松树叶、桂花树叶等。我们把这些树叶一页一页地夹在书本里。现在，我们把这些东西都拿了出来，另外我们还拿来了一盒水彩笔、一张纸和一把剪刀。 一切准备停当，我们就开始做页贴画了。我和郭丹在想，该做什么画呢？郭丹说：“做海底世界好了”。我说：“海底世界太难了”。我们一直在想该做什么，突然我灵机一动，说：“我们可以做小女孩。”郭丹觉得有意思，说：“好！就做小女孩吧。”我就用银杏叶做小女孩的裙子，再用枫叶做小女孩的头。可是，过了一会儿枫叶不知怎的却卷了起来，我们感觉不行，于是我还是换用银杏叶做小女孩的头，然后还给它画了一个可爱的笑脸，最后用松树叶剪出小女孩的手脚，贴上去。贴好后，我高兴地拿画给郭丹看，郭丹看了后，说：“哇！挺漂亮的，好好看啊！不如咱们再来做一个吧，两个朋友手拉手！”我说：“OK ！”然后我们就又做了起来„„没过几分钟，在那个小女孩右边就出现了另一个小女孩，两个小女孩手拉着手，看起来是多么的亲密啊！ 最后我们欣赏着咱俩合作佳品，满意地收工了。

这次做叶贴画，真是太有意思啦！

树叶贴画

秋季到了，天气渐渐凉了，湛蓝的天空像被洗过一样干净，一群大雁向南方飞去，有时排成“人”字，有时排成“一”字，有时排成“A”字，公园里的树叶落下就像在哗啦啦地歌唱，山坡上一朵朵菊花竞相开放，美丽极了！在这金秋十月，快乐作文的全体师生一起去白马寺广场做“树叶贴画。”

制作前准备了彩笔、剪刀、双面胶、纸，我和妈妈捡了形态各异、五颜六色的叶子，有的像扇子，有的像鱼尾，还有的像爱心，一会儿就该我大显身手了。

老师给我们介绍了制作方法后，我们就要动手制作了，该做什么好呢？咦？我喜欢大海，不如就做一条小金鱼。首先，我拿出了一片椭圆形的叶子当小金鱼的身体，然后，我选了一片枫叶来当它的尾巴，咦？我怎么感觉少了一个东西，原来是小金鱼的眼睛。接着我把花瓣剪成了圆形当作它的眼睛，最后我用双面胶把它固定住，又用彩笔画上了海浪。我想：可爱的小金鱼就这样完成了。

通过这次活动我知道了做任何一件事都要有耐心。

这就是我

我叫„„，今年11岁，我是一个非常活泼的女孩。有着圆嘟嘟的脸，小小的嘴，高高的鼻子，1.47的身高。我喜欢看课外书，每个星期我都会去借几本书回来看看。一天之内. 我就可以看完2本书，而且有时候妈妈不许我看课外书，我就会偷偷地看书，不让妈妈发现，由此可见我是多么爱看书啊！我还喜欢上网，在网络上能看到许多新闻，增长我们的见识和知识，偶尔我也会和同学在网上玩玩游戏、听听游戏、聊聊天，有时也和远处的朋友嘘寒问暖。

我有一个优点，就是很乐意帮助同学。只要同学有困难是我力所能及的，我就能帮助他们。我还有一个缺点，就是太马虎。有一次，我在做数学作业，把题目抄到下面，都给抄错了，被爸爸狠很的批评了一顿，可是我又老毛病犯了，嗨！我还有一个缺点，那就是太胆小，上课不敢举手发言。每次上语文课，老师说的问题，一半我都会，可是我就是不敢举手，心里很怕，怕我说错了被老师骂被同学说，我就一直养成了上课不敢举手这个毛病！妈妈爸爸知道我上课不的发言，就跟我说：“如果老师说的问题，你会那就举手告诉老师，即使你说错老师会帮你纠正的，同学也不会笑你。”说了以后，对我有了一点

点的帮助，在数学课上我敢举手发言了，但在其它课上，我还是不敢！ 看，这就是我！

这就是我

我叫„„, 今年九岁了。我有1.5米的身高, 身子瘦瘦的, 头发乌黑发亮, 脸圆圆的, 像一个苹果。眼睛不大不小, 闪烁这智慧的光芒。这就是我, 一个小学三年级的学生。

我很爱帮助人, 有一次, 我在新华街上遇到了一位失明的乞丐, 坐在那里拉二胡。我觉得他很可怜, 就毫不犹豫地把仅有的两块钱给了他。 我酷爱读书, 而且已经走火入魔了。我所有的课外书都摆在我的书架上。不愿轻易借给别人, 甚至连摸都不让。不管是历史书, 奥数书, 科技书等书我都看。因为我觉得书不仅能开阔我们的视野, 还能时时给我一些帮助。前段时间我参加了奥数竞赛, 获得了河南省一等奖。要是没有书的帮助, 我能有那么好的成绩吗? 你说我能不爱他们吗? 我还是一个很倔强的人, 有一次, 我做会了一道数学题, 正在沾沾自喜时, 妈妈却迎头泼了一盆凉水:“你这道题做错了! ”于是, 争吵开始了。最后, 妈妈指出了我的错误, 我不肯轻易服输, 就说:“你怎么不早告诉我? ”妈妈见状 , 就把我给收拾了一顿。 这就是我, 一个有爱心的我, 一个爱看书的我, 一 个倔强的我。怎么样, 还不错吧?

做叶贴画

„„老师让我们做一副手工画，我左思右想，做个什么好呢？啊！对了，做个小树林吧。

我先拿一张空白纸，接着拿起彩笔，在纸上画上金黄色的太阳和五颜六色的花花草草，还画了一个在摘花的小朋友，最后我把两片普通叶子和三个未知名的叶子做成了树，我还在树林的旁边画了一条清澈甘甜的小溪，小溪里有一条条活泼的小鱼。阳光灿烂无比，犹如一条金色的长龙般，普照着大地。

我望着五彩缤纷的画仿佛真的进入了大森林，看见小朋友在天真又快乐的玩耍，看见太阳冲着我笑。小草嫩嫩的，花儿犹如一个个美丽的小仙女。真美啊！

做叶贴画

冬天到来了，顽皮的小树叶在风妈妈的带领下离开了家，它们有的掉到了花坛里，有的掉到了车棚上，还有的掉到了环卫阿姨的车中...... 看到这些树叶，于是我产生了做一幅树叶贴画的想法。 我决定做一幅山村景象的树叶贴画，有房子，有桥，有树，有草坪...... 于是我根据它们的形状捡了许多相像的叶子，我先将一种像扇子的叶子剪掉根做太阳，再把一个像树的叶子做树，一个比较拱的叶子做桥，一个椭圆形的叶子做草坪，我还用彩笔画出了大山、溪流和一个小女孩，我用枫叶做屋顶，用一个较大的树叶剪出两个小正方形，一个大正方形，一个大长方形，一个小长方形，把屋顶和大正方形连接，一个房子的形状就出来了。再把两个小正方形和一个大长方形分别贴在房子上，构成了窗户和门，再把一个小长方形贴在屋顶上方，构成了烟囱，再把这个房子贴在小女孩左边，一幅用树叶做的山村景象就“新鲜出炉”了。

这次做树叶贴画告诉我：世上无难事，只怕有心人；做什么事情只要你善于动脑，动手，就一定能成功。

做叶贴画

秋天像厚厚的地毯，铺在结实的大地上，也像一灌油漆，把树叶染成各种各样的颜色，有的变成了紫色，有的换上了黄色，还有的仍然是绿色，这个时候来做树叶贴画是很有意思的！

我来到秀江河旁边，看见了许多形状不一，颜色各异的叶子，有的像剑，有的像桃，有的象蝙蝠。有火红的，有金黄色的，有碧绿色的。不一会儿，我就摘满了一整袋叶子。

说干就干，瞧！我和爸爸一起思考着呢。爸爸说了许多小动物，比如小猫小狗什么的，但我每次都摇头说不行。我突然有了一个主意，马上做了起来，我先用椭圆形的树叶做肚子，然后再剪16条小腿，接着拿一片小得可怜的叶子和一片大得出奇的超级叶子来做它的钳子，最后在旁边写上我的名字就做成了。小朋友，你知道这是什么吗？猜不出吧？这就是招潮蟹。

爸爸，妈妈都说我做得栩栩如生，棒极了。我喜欢贴画，但我最喜欢的还是这生气十足，时尚环保的树叶贴画

做叶贴画

星期五，老师布置了“做叶贴画”这个作业，我决定在星期天和我的好朋友郭丹一起来做叶贴画。

我和郭丹之前出去到树丛林地，找来了很多树叶。有枫叶、银杏叶、竹叶、松树叶、桂花树叶等。我们把这些树叶一页一页地夹在书本里。现在，我们把这些东西都拿了出来，另外我们还拿来了一盒水彩笔、一张纸和一把剪刀。 一切准备停当，我们就开始做页贴画了。我和郭丹在想，该做什么画呢？郭丹说：“做海底世界好了”。我说：“海底世界太难了”。我们一直在想该做什么，突然我灵机一动，说：“我们可以做小女孩。”郭丹觉得有意思，说：“好！就做小女孩吧。”我就用银杏叶做小女孩的裙子，再用枫叶做小女孩的头。可是，过了一会儿枫叶不知怎的却卷了起来，我们感觉不行，于是我还是换用银杏叶做小女孩的头，然后还给它画了一个可爱的笑脸，最后用松树叶剪出小女孩的手脚，贴上去。贴好后，我高兴地拿画给郭丹看，郭丹看了后，说：“哇！挺漂亮的，好好看啊！不如咱们再来做一个吧，两个朋友手拉手！”我说：“OK ！”然后我们就又做了起来„„没过几分钟，在那个小女孩右边就出现了另一个小女孩，两个小女孩手拉着手，看起来是多么的亲密啊！ 最后我们欣赏着咱俩合作佳品，满意地收工了。

这次做叶贴画，真是太有意思啦！

树叶贴画

秋季到了，天气渐渐凉了，湛蓝的天空像被洗过一样干净，一群大雁向南方飞去，有时排成“人”字，有时排成“一”字，有时排成“A”字，公园里的树叶落下就像在哗啦啦地歌唱，山坡上一朵朵菊花竞相开放，美丽极了！在这金秋十月，快乐作文的全体师生一起去白马寺广场做“树叶贴画。”

制作前准备了彩笔、剪刀、双面胶、纸，我和妈妈捡了形态各异、五颜六色的叶子，有的像扇子，有的像鱼尾，还有的像爱心，一会儿就该我大显身手了。

老师给我们介绍了制作方法后，我们就要动手制作了，该做什么好呢？咦？我喜欢大海，不如就做一条小金鱼。首先，我拿出了一片椭圆形的叶子当小金鱼的身体，然后，我选了一片枫叶来当它的尾巴，咦？我怎么感觉少了一个东西，原来是小金鱼的眼睛。接着我把花瓣剪成了圆形当作它的眼睛，最后我用双面胶把它固定住，又用彩笔画上了海浪。我想：可爱的小金鱼就这样完成了。

通过这次活动我知道了做任何一件事都要有耐心。

秋游那天，同学们在树丛里捡了许多美丽的落叶——各式各样，形状不一，五彩缤纷。第二天，教室的地上满是树叶，班主任王老师看见了，捡起了树叶，笑着对同学们说：“我们开展一堂叶贴画课好吗？”“好！”同学们异口同声地回答。教室里顿时开了锅——同学们也离开了自己的座位，在地上东找西找，适合自己心意的树叶就拾起来大约过了15分钟，教室里立刻安静了下来，同学们开始贴画了。他们首先拿出一张美丽的彩色纸做底面，再拿出剪刀胶水。大家也在细心地设计着自己富有创意的杰作。只见一个扎着红辫子的女同学，她也许没有准备好，在座位上正拿着剪刀和叶子发愁呢！经过翻天覆地的思考，她那紧锁的眉头慢慢地舒展开了，露出了会心的微笑那个穿着小军服似有神气的男孩，正在聚精会神地剪着呢！坐在他旁边的那个小男孩，正歪着头小心翼翼地剪着一块嫩绿的树叶。他一会儿剪架漂亮的小飞机，一会儿剪朵雪白的云朵，一会儿剪只白色的绵羊，一会儿剪只可爱的小猫看来，他想做一幅美丽的天空画呢！

下课铃毫不犹豫地响了起来：“铃——铃——铃——，铃——铃——铃！”“同学们，时间到了，你们再把画拿回家装饰一下，明天带来！”哄——同学们快活极了！

第三天，同学们也纷纷地把自己亲手做的叶贴画得意洋洋地放到讲台上。哗，讲台上立即焕然一新，你看！有有趣的机器人画，有美丽的树叶风景画，有充满幻想的航天飞机，有造型新颖的大轮船幅幅画各式各样，多姿多彩，连参观画的同学也看得眼花了乱，好像身临其境班主任王老师看到讲台上摆满了有趣的‘叶贴画’，露出了满意的笑容。同学们也感到很自豪，他们似乎看到了自己的杰作获奖了，似乎看到了自己那憧憬的未来！

每一幅画都看出了孩子们美好的心灵，都看出了孩子们畅飞的梦想！

一幅幅充满童真的画——美丽的叶贴画。

秋游那天，同学们在树丛里捡了许多美丽的落叶——各式各样，形状不一，五彩缤纷。第二天，教室的地上满是树叶，班主任王老师看见了，捡起了树叶，笑着对同学们说：“我们开展一堂叶贴画课好吗？”“好！”同学们异口同声地回答。教室里顿时开了锅——同学们也离开了自己的座位，在地上东找西找，适合自己心意的树叶就拾起来大约过了15分钟，教室里立刻安静了下来，同学们开始贴画了。他们首先拿出一张美丽的彩色纸做底面，再拿出剪刀胶水。大家也在细心地设计着自己富有创意的杰作。只见一个扎着红辫子的女同学，她也许没有准备好，在座位上正拿着剪刀和叶子发愁呢！经过翻天覆地的思考，她那紧锁的眉头慢慢地舒展开了，露出了会心的微笑那个穿着小军服似有神气的男孩，正在聚精会神地剪着呢！坐在他旁边的那个小男孩，正歪着头小心翼翼地剪着一块嫩绿的树叶。他一会儿剪架漂亮的小飞机，一会儿剪朵雪白的云朵，一会儿剪只白色的绵羊，一会儿剪只可爱的小猫看来，他想做一幅美丽的天空画呢！

下课铃毫不犹豫地响了起来：“铃——铃——铃——，铃——铃——铃！”“同学们，时间到了，你们再把画拿回家装饰一下，明天带来！”哄——同学们快活极了！

第三天，同学们也纷纷地把自己亲手做的叶贴画得意洋洋地放到讲台上。哗，讲台上立即焕然一新，你看！有有趣的机器人画，有美丽的树叶风景画，有充满幻想的航天飞机，有造型新颖的大轮船幅幅画各式各样，多姿多彩，连参观画的同学也看得眼花了乱，好像身临其境班主任王老师看到讲台上摆满了有趣的‘叶贴画’，露出了满意的笑容。同学们也感到很自豪，他们似乎看到了自己的杰作获奖了，似乎看到了自己那憧憬的未来！

每一幅画都看出了孩子们美好的心灵，都看出了孩子们畅飞的梦想！

一幅幅充满童真的画——美丽的叶贴画。

岳阳县新长征小学三年级二班江子桢

秋天到了，小树叶们纷纷离开了树妈妈的怀抱。这时，地上象铺上了一层厚厚的毛毯。早上，我来到花园里，看着满地五颜六色的树叶，心想着：“我要做一幅树叶贴画。”

中午，我吃完饭，来到花园，捡到了各种各样的树叶：有尖尖的、有圆圆的、有椭圆形的，还有爱心形的三叶草呢！

我准备好了工具，就开始做树叶贴画了。可是，做什么呢？突然，我想起妈妈刚给我买了一只小白兔。嘿，有了，就做小白兔吧！我先用一片圆形的叶做小兔的身体，然后用一片三叶草做小花。我剪心形的时候，一不小心把手指剪了，血顿时流了出来，疼痛的手指让我想到了放弃做树叶贴画，突然老师的声音在我耳边响起：我们一定要战胜困难，才能赢得最后的胜利。于是，我将一块创可贴包在手指上，便又开始做树叶贴画了。我再用一片小叶子做尾巴，可是小兔的眼睛怎么办呢？忽然一个办法从我的脑海闪过，剪一双眼睛吧！我把眼睛贴上时，可总是贴不上，怎么办呢？这时，我想到了胶水，便找来胶水，小心的将胶水粘在剪好的小眼睛上，这时一只可爱 的小兔就完工了。

看着做好的树叶贴画，总感觉少了些什么，哦，原来是一只小兔太孤单了，于是我决定再做一只小兔，说干就干，有了第一只小兔的经验，第二只小兔很快就做好了。最后，我用水彩笔画上小屋、太阳一幅精美的树叶贴画就完成了。

妈妈看见了我的作品，夸我是个心灵手巧的孩子，并鼓励我以后要继续努力哦！

指导老师：付会

岳阳县新长征小学三年级二班江子桢

秋天到了，小树叶们纷纷离开了树妈妈的怀抱。这时，地上象铺上了一层厚厚的毛毯。早上，我来到花园里，看着满地五颜六色的树叶，心想着：“我要做一幅树叶贴画。”

中午，我吃完饭，来到花园，捡到了各种各样的树叶：有尖尖的、有圆圆的、有椭圆形的，还有爱心形的三叶草呢！

我准备好了工具，就开始做树叶贴画了。可是，做什么呢？突然，我想起妈妈刚给我买了一只小白兔。嘿，有了，就做小白兔吧！我先用一片圆形的叶做小兔的身体，然后用一片三叶草做小花。我剪心形的时候，一不小心把手指剪了，血顿时流了出来，疼痛的手指让我想到了放弃做树叶贴画，突然老师的声音在我耳边响起：我们一定要战胜困难，才能赢得最后的胜利。于是，我将一块创可贴包在手指上，便又开始做树叶贴画了。我再用一片小叶子做尾巴，可是小兔的眼睛怎么办呢？忽然一个办法从我的脑海闪过，剪一双眼睛吧！我把眼睛贴上时，可总是贴不上，怎么办呢？这时，我想到了胶水，便找来胶水，小心的将胶水粘在剪好的小眼睛上，这时一只可爱 的小兔就完工了。

看着做好的树叶贴画，总感觉少了些什么，哦，原来是一只小兔太孤单了，于是我决定再做一只小兔，说干就干，有了第一只小兔的经验，第二只小兔很快就做好了。最后，我用水彩笔画上小屋、太阳一幅精美的树叶贴画就完成了。

妈妈看见了我的作品，夸我是个心灵手巧的孩子，并鼓励我以后要继续努力哦！

指导老师：付会

告别了炎热的夏天，凉爽的秋天到了，这是一个收获的季节。田野里的庄稼成熟了，果园里的果子笑得咧开了嘴，山上的树叶黄了，外面的景色真美呀！在一个阳光明媚的星期天早晨，为了不辜负这美好的宜人的天气，我和爸爸、妈妈去爬山。

后山又高又大，绿树成荫，但山路坎坷不平，又长又远，我和妈妈都爬得气喘吁吁、汗流浃背，在爸爸的不断鼓励下，我们一路走一路歇，终于到达了山顶。真是“站的高，看得远”，向下看去，整个县城尽收眼底！山上的空气好得出奇，我们高兴极了，站在山顶狂呼！玩了一会儿，我们兴高采烈地采了一些大大小小的树叶和小野果，准备回家做树叶贴画，这是老师布置的任务哦！

回到家中，我就开始摆弄我的树叶了。我做了一条小金鱼。先用一片较大的树叶做金鱼的身体，再用三片小一点的树叶做尾巴，接着用双面胶贴上去，最后再把两颗圆形的小果子粘在头部的两侧当眼睛。一条可爱的小金鱼就做成了，妈妈直夸我做得好！

告别了炎热的夏天，凉爽的秋天到了，这是一个收获的季节。田野里的庄稼成熟了，果园里的果子笑得咧开了嘴，山上的树叶黄了，外面的景色真美呀！在一个阳光明媚的星期天早晨，为了不辜负这美好的宜人的天气，我和爸爸、妈妈去爬山。

后山又高又大，绿树成荫，但山路坎坷不平，又长又远，我和妈妈都爬得气喘吁吁、汗流浃背，在爸爸的不断鼓励下，我们一路走一路歇，终于到达了山顶。真是“站的高，看得远”，向下看去，整个县城尽收眼底！山上的空气好得出奇，我们高兴极了，站在山顶狂呼！玩了一会儿，我们兴高采烈地采了一些大大小小的树叶和小野果，准备回家做树叶贴画，这是老师布置的任务哦！

回到家中，我就开始摆弄我的树叶了。我做了一条小金鱼。先用一片较大的树叶做金鱼的身体，再用三片小一点的树叶做尾巴，接着用双面胶贴上去，最后再把两颗圆形的小果子粘在头部的两侧当眼睛。一条可爱的小金鱼就做成了，妈妈直夸我做得好！

“哗—哗—……”看，地上落了不少叶子呢！五颜六色的叶子，扔了多可惜。不如，我们来做树叶贴画吧！

我捡了许多叶子，扇形的、针形的、掌形的……这些千姿百态的形状和五花八门 的颜色让我不得不佩服大自然的鬼斧神工。接下来，就可以贴了。我准备做孔雀，于是先拿了一片较圆的叶子做孔雀的身体，然后又把一片叶子剪成约为1.5厘米宽的长条做孔雀的脖子，贴在身体的左上角，再贴一片圆的叶子在脖子上，小心翼翼地画上眼睛，孔雀的上半身就做完了。我又把树枝切成几段，贴在身体下方做腿，孔雀的基本雏形就显现出来了。这时，爸爸看了我贴的孔雀上半身说道：“这哪是孔雀呀，简直就是只大肥鸟！哈哈……”我听了心里很难过，但一想到鲁迅说的一句话：“走自己的路，让别人说去吧！”我又重拾信心，继续做孔雀了。

接下来要做孔雀羽毛中最美丽的部分了－－孔雀的尾羽，我先用叶子在纸上拼出了形状，然后又找来一些花瓣，有规律地放在拼好的形状上，做出羽毛上的漂亮图案，孔雀的尾羽一下子变得栩栩如生，整只孔雀也跃然纸上。我的作品大功告成了，我请来了爸爸妈妈观赏，妈妈很惊讶我做得如此漂亮，爸爸也说经过我的一点缀果然大肥鸟变成了真孔雀了，我有一种说不出的成就感涌上心头，像吃了蜜一样甜呢！

“哗—哗—……”看，地上落了不少叶子呢！五颜六色的叶子，扔了多可惜。不如，我们来做树叶贴画吧！

我捡了许多叶子，扇形的、针形的、掌形的……这些千姿百态的形状和五花八门 的颜色让我不得不佩服大自然的鬼斧神工。接下来，就可以贴了。我准备做孔雀，于是先拿了一片较圆的叶子做孔雀的身体，然后又把一片叶子剪成约为1.5厘米宽的长条做孔雀的脖子，贴在身体的左上角，再贴一片圆的叶子在脖子上，小心翼翼地画上眼睛，孔雀的上半身就做完了。我又把树枝切成几段，贴在身体下方做腿，孔雀的基本雏形就显现出来了。这时，爸爸看了我贴的孔雀上半身说道：“这哪是孔雀呀，简直就是只大肥鸟！哈哈……”我听了心里很难过，但一想到鲁迅说的一句话：“走自己的路，让别人说去吧！”我又重拾信心，继续做孔雀了。

接下来要做孔雀羽毛中最美丽的部分了－－孔雀的尾羽，我先用叶子在纸上拼出了形状，然后又找来一些花瓣，有规律地放在拼好的形状上，做出羽毛上的漂亮图案，孔雀的尾羽一下子变得栩栩如生，整只孔雀也跃然纸上。我的作品大功告成了，我请来了爸爸妈妈观赏，妈妈很惊讶我做得如此漂亮，爸爸也说经过我的一点缀果然大肥鸟变成了真孔雀了，我有一种说不出的成就感涌上心头，像吃了蜜一样甜呢！

“快乐的小鱼”

新长征小学三年级二班

阎镛廷

这天，我和爸爸妈妈开车去乡下爷爷奶奶家，一进村，看到到处都是千姿百态的树叶，我情不自禁的大叫起来：“哇，这下我可以做一张漂亮的树叶贴画了”。

下车后，我迫不及待地冲了出去。在田边，在山旁，摘下了一片片漂亮的树叶，有的像桃心，有的像小鱼的尾巴，还有的像扇子……。突然，我看见前面的小山坡上有一棵长满红树叶的树，决定去摘几片下来。我爬上了山坡，可是发现树很高，怎么也够不着树叶，我想了想，跑到爷爷家拿了一把椅子，站到椅子上，用力踮起脚，可是树叶没摘到，椅子一歪，我一屁股坐到了地上，弄得手上身上到处都是黄泥灰，狼狈极了，我气嘟嘟地从地上爬起来，想放弃算了，可是一想到树叶贴画，还是不甘心，就回家把妈妈叫来帮我摘下了几片。然后高兴地回到家里开始做树叶贴画。

我先准备好了胶水、剪刀、卡纸，然后把摘回来的树叶都放在一个盒子里。可是做什么好呢？这时我看到旁边的金鱼缸里，几条金鱼快乐地游着，我想干脆就做一幅“快乐的小鱼”吧。于是，我拿出一张蓝色的卡纸代表大海，在这上面开始做“文章”，先用大一点的红色树叶剪出三个大小不等的椭圆形，用来做小鱼的身体，粘上小鱼的身体后，又找出几片象鱼尾巴的树叶，粘到后面做鱼尾巴，看上去还不错，可还总觉得少了些什么，左看右看，发现是少了眼睛，可是用什么来做眼睛呢，我脑袋瓜子一想到了黑色的卡纸，就用黑色卡纸剪出六个小圆圈，给三条小鱼粘上，再一看，三条小鱼活灵活现，可爱极了，这可真是“画龙点睛”啊。然后我又用剩下的树叶做成海参、水草、岩石粘上去，就这样，我的“快乐的小鱼”树叶贴画就大功告成了。

看着自己亲手做的树叶贴画，我仿佛也来到了大海里和鱼儿们一起玩耍呢！

（　指导老师：付会）

“快乐的小鱼”

新长征小学三年级二班

阎镛廷

这天，我和爸爸妈妈开车去乡下爷爷奶奶家，一进村，看到到处都是千姿百态的树叶，我情不自禁的大叫起来：“哇，这下我可以做一张漂亮的树叶贴画了”。

下车后，我迫不及待地冲了出去。在田边，在山旁，摘下了一片片漂亮的树叶，有的像桃心，有的像小鱼的尾巴，还有的像扇子……。突然，我看见前面的小山坡上有一棵长满红树叶的树，决定去摘几片下来。我爬上了山坡，可是发现树很高，怎么也够不着树叶，我想了想，跑到爷爷家拿了一把椅子，站到椅子上，用力踮起脚，可是树叶没摘到，椅子一歪，我一屁股坐到了地上，弄得手上身上到处都是黄泥灰，狼狈极了，我气嘟嘟地从地上爬起来，想放弃算了，可是一想到树叶贴画，还是不甘心，就回家把妈妈叫来帮我摘下了几片。然后高兴地回到家里开始做树叶贴画。

我先准备好了胶水、剪刀、卡纸，然后把摘回来的树叶都放在一个盒子里。可是做什么好呢？这时我看到旁边的金鱼缸里，几条金鱼快乐地游着，我想干脆就做一幅“快乐的小鱼”吧。于是，我拿出一张蓝色的卡纸代表大海，在这上面开始做“文章”，先用大一点的红色树叶剪出三个大小不等的椭圆形，用来做小鱼的身体，粘上小鱼的身体后，又找出几片象鱼尾巴的树叶，粘到后面做鱼尾巴，看上去还不错，可还总觉得少了些什么，左看右看，发现是少了眼睛，可是用什么来做眼睛呢，我脑袋瓜子一想到了黑色的卡纸，就用黑色卡纸剪出六个小圆圈，给三条小鱼粘上，再一看，三条小鱼活灵活现，可爱极了，这可真是“画龙点睛”啊。然后我又用剩下的树叶做成海参、水草、岩石粘上去，就这样，我的“快乐的小鱼”树叶贴画就大功告成了。

看着自己亲手做的树叶贴画，我仿佛也来到了大海里和鱼儿们一起玩耍呢！

（　指导老师：付会）

下午放学，老师让我们用树叶做一幅画。在回家的路上，我精心挑选了两片绿叶子带回家，在路上，我一直在想：这片叶子能做个什么呢？突然，我脑袋里浮出一个动物，刺猬，好，就画刺猬。

回到了家，我马上就准备好了画笔、双面胶和A4纸。首先，先把叶子的四面都粘上了双面胶，然后贴在A4纸上，紧接着开始装饰，先在它身上画上刺，再涂成棕色，然后再添上四个小粗腿，最后，用另一片叶子粘上做尾巴。好了，可爱的小刺猬做成了，哎！总觉着少了点什么？对了！眼睛，我再用小刀刻了一双灵巧的眼睛。耶！！这次是真的完美无缺了！我赶紧写完了其他作业，走到爸妈身边向他们介绍了一遍：“大家好，这是我做的小刺猬，它有双水汪汪的大眼睛，它有一身尖刺，它有四只灵活的腿和短短的尾巴，这就我的朋友，小刺猬。”全家人都笑了。

朋友们，这就是我可爱的小刺猬！！

四年级:丁丁2004

下午放学，老师让我们用树叶做一幅画。在回家的路上，我精心挑选了两片绿叶子带回家，在路上，我一直在想：这片叶子能做个什么呢？突然，我脑袋里浮出一个动物，刺猬，好，就画刺猬。

回到了家，我马上就准备好了画笔、双面胶和A4纸。首先，先把叶子的四面都粘上了双面胶，然后贴在A4纸上，紧接着开始装饰，先在它身上画上刺，再涂成棕色，然后再添上四个小粗腿，最后，用另一片叶子粘上做尾巴。好了，可爱的小刺猬做成了，哎！总觉着少了点什么？对了！眼睛，我再用小刀刻了一双灵巧的眼睛。耶！！这次是真的完美无缺了！我赶紧写完了其他作业，走到爸妈身边向他们介绍了一遍：“大家好，这是我做的小刺猬，它有双水汪汪的大眼睛，它有一身尖刺，它有四只灵活的腿和短短的尾巴，这就我的朋友，小刺猬。”全家人都笑了。

朋友们，这就是我可爱的小刺猬！！

四年级:丁丁2004

星期天，我在院子的小树林里穿梭着，你猜我在干什 么？我在摘树叶，原来是冯老师让我们做一副手工画，我左思右想，做个什么好呢？啊！对了，做个小树林吧。 我先拿一张空白纸，接着拿起彩笔，在纸上画上金黄色的太阳和五颜六色的花花草草，还画了一个在摘花的小朋友，最后我把两片普通叶子和三个未知名的叶子做成了树，我还在树林的旁边画了一条清澈甘甜的小溪，小溪里有一条条活泼的小鱼。阳光灿烂无比，犹如一条金色的长龙般，普照着大地。 我望着五彩缤纷的画仿佛真的进入了大森林，看见小朋友在天真又快乐的玩耍，看见太阳冲着我笑。小草嫩嫩的，花儿犹如一

个个美丽的小仙女。真美啊！新疆乌鲁木齐新市区实验学校分校三年级:张浩腾

星期天，我在院子的小树林里穿梭着，你猜我在干什 么？我在摘树叶，原来是冯老师让我们做一副手工画，我左思右想，做个什么好呢？啊！对了，做个小树林吧。 我先拿一张空白纸，接着拿起彩笔，在纸上画上金黄色的太阳和五颜六色的花花草草，还画了一个在摘花的小朋友，最后我把两片普通叶子和三个未知名的叶子做成了树，我还在树林的旁边画了一条清澈甘甜的小溪，小溪里有一条条活泼的小鱼。阳光灿烂无比，犹如一条金色的长龙般，普照着大地。 我望着五彩缤纷的画仿佛真的进入了大森林，看见小朋友在天真又快乐的玩耍，看见太阳冲着我笑。小草嫩嫩的，花儿犹如一

个个美丽的小仙女。真美啊！新疆乌鲁木齐新市区实验学校分校三年级:张浩腾