一定会

张翰,你一定要记得作文400字

初一作文

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,因为拍戏时怕你被海浪冲走而哭泣。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,愿意为你在两年时间内改变那么多。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,因为半夜听到你的电话声而在朦胧的睡意中,给你回过去电话。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,愿意为你捐献骨髓。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,因为发现被你耍后,不生气,而是用撒娇的语气和你开完笑说:“你要请我吃饭。”

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,说愿意和你一起去看海。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,在众人面前说最要感谢的是你。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,帮你感谢粉丝。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,陪你度过了生命中的两场流星雨。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,一个你愿意把她比作纯洁无瑕的水仙花的女孩子。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,叫郑爽。

张翰,你一定要记得,有一个叫郑爽的女孩子曾经出现在你的生命中。

张翰,你一定要,一定要记得…

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,因为拍戏时怕你被海浪冲走而哭泣。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,愿意为你在两年时间内改变那么多。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,因为半夜听到你的电话声而在朦胧的睡意中,给你回过去电话。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,愿意为你捐献骨髓。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,因为发现被你耍后,不生气,而是用撒娇的语气和你开完笑说:“你要请我吃饭。”

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,说愿意和你一起去看海。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,在众人面前说最要感谢的是你。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,帮你感谢粉丝。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,陪你度过了生命中的两场流星雨。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,一个你愿意把她比作纯洁无瑕的水仙花的女孩子。

张翰,你一定要记得,曾经有个女孩子,叫郑爽。

张翰,你一定要记得,有一个叫郑爽的女孩子曾经出现在你的生命中。

张翰,你一定要,一定要记得…

有一种爱作文600字

初一作文

有一种爱,明明是深爱,却表达不完美;有一种爱,明知要放弃,却不甘心就此离开;有一种爱,明知是煎熬,却又躱不掉;有一种爱,明知无前路,心却早已收不回来;有一种爱,明知会受伤,却不愿意放手;有一种爱,明知要等待,却傻傻的独自寂寞;有一种爱,明明不联系,却会拼命的想起对方!

好男人的基本标准:不一定要浪漫,但一定要负责任。不一定要挣大钱,但一定要养家。不一定要事事听父母,但一定要有孝心。不一定要三从四德,但一定要宠老婆。不一定要飞黄腾达,但一定要有时间陪家人。不一定要管孩子但一定要爱孩子。不一定要大男子主义,但大事发生一定要拿得了主意。

想谈一场长久的恋爱,最好很长很长,最好可以把对方当成像家人一样,每天生活必不可少的人。彼此吵架怎么吵,都不会提分手两个字,刚开始可能很热恋,后来可能很平淡也没关系,因为彼此习惯彼此。把对方当成每天生活必然的人,平淡可又不能缺,每天早安晚安,每天醒来都会有彼此的温暖的信息....

我爱你,没有什么目的,只是爱你。在我的世界里,你依旧纯洁,脏了的只是这个世界……终有一天你会知道:公交5分钟一班,地铁10分钟一班,我们的爱 ------ 一辈子只有这一班!

不喊痛,不一定没感觉。不要求,不一定没期待。不落泪,不一定没伤痕。不说话,不一定没心声 ------ 沉默,不代表自己没话说。离开,不代表自己很潇洒。快乐,不代表自己没伤心。 幸福,不代表自己没痛过。

有一种爱,明明是深爱,却表达不完美;有一种爱,明知要放弃,却不甘心就此离开;有一种爱,明知是煎熬,却又躱不掉;有一种爱,明知无前路,心却早已收不回来;有一种爱,明知会受伤,却不愿意放手;有一种爱,明知要等待,却傻傻的独自寂寞;有一种爱,明明不联系,却会拼命的想起对方!

好男人的基本标准:不一定要浪漫,但一定要负责任。不一定要挣大钱,但一定要养家。不一定要事事听父母,但一定要有孝心。不一定要三从四德,但一定要宠老婆。不一定要飞黄腾达,但一定要有时间陪家人。不一定要管孩子但一定要爱孩子。不一定要大男子主义,但大事发生一定要拿得了主意。

想谈一场长久的恋爱,最好很长很长,最好可以把对方当成像家人一样,每天生活必不可少的人。彼此吵架怎么吵,都不会提分手两个字,刚开始可能很热恋,后来可能很平淡也没关系,因为彼此习惯彼此。把对方当成每天生活必然的人,平淡可又不能缺,每天早安晚安,每天醒来都会有彼此的温暖的信息....

我爱你,没有什么目的,只是爱你。在我的世界里,你依旧纯洁,脏了的只是这个世界……终有一天你会知道:公交5分钟一班,地铁10分钟一班,我们的爱 ------ 一辈子只有这一班!

不喊痛,不一定没感觉。不要求,不一定没期待。不落泪,不一定没伤痕。不说话,不一定没心声 ------ 沉默,不代表自己没话说。离开,不代表自己很潇洒。快乐,不代表自己没伤心。 幸福,不代表自己没痛过。

温度与内能2作文2400字

初三作文

个性化教学辅导教案

学科: 物理 任课教师: 郭鹏

姓名

郑博文

年级

9

性别

学校

南开

教学课题

温度与内能2

教学目标

会进行关于物体吸、放热的简单计算。

了解内能的概念,通过类比的方法,知道任何一个物体都具有内能。

难点

重点

课前

检查

作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□

3. 热量与温度的关系

物体吸收或放出热量,温度不一定变化,这是因为物体在吸热或放热的同时,如果物体本身发生了物态变化(如冰的熔化或水的凝固)。这时,物体虽然吸收(或放出)了热量,但温度却保持不变。

物体温度改变了,物体不一定要吸收或放出热量,也可能是由于对物体做功(或物体对外做功)使物体的内能变化了,温度改变了。

例3 下列说法中正确的是( )

(A )物体温度升高,它一定吸收了热量

(B )物体吸收了热量,温度一定升高

(C )物体吸收了热量,它的内能就会增加

(D )物体温度升高,它的内能一定增加

正确答案:(C )、(D )。

例4 关于物体的温度、热量、内能的说法中,正确的是( )

(A )物体的内能增大时,其温度就会升高

(B )物体的温度升高时,其内能就增大

(C )物体的温度升高时,物体的热量就增加

(D )物体的内能越大,物体的热量就越多

例5 关于热量、温度、内能的关系,下列说法中正确的是( )

(A )物体吸收了热量,它的温度一定升高,内能一定增加

(B )物体温度升高,它的内能一定增加,一定是吸收了热量

(C )物体内能增加了,它一定吸收了热量,温度一定升高

(D )物体吸收了热量,它的内能一定增加,温度可能升高

正确答案:(D )。

关于温度和热量的关系,可以从两个方面来理解:一方面,物体吸收或放出热量,但温度不一定改变。例如晶体熔化和液体沸腾,物体吸热,但不升温;液体凝固成晶体和气体液化,物体放热,但不降温。另一方面,物体温度发生变化,不一定是由于吸热或放热。因为做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。

五、知识强化

1. 温度高的物体,它的内能一定大

错。物体内能是物体内部所有做无规则运动分子的动能和分子势能的总和。物体内能大小不但与物体的温度有关,还与物体内分子个数有关。温度高的物体由于其他情况不清楚,所以它的内能也就不一定大。例如一小杯100℃的沸水,温度虽高,但不一定比一大桶80℃的水的内能多。因为水的内能的大小还与水的质量有关。

2. 温度高的物体,它含有的热量多

错。温度与热量是两个不同的物理概念。温度表示物体的冷热程度,是分子运动剧烈程度的标志,是一个状态量。热量是表明热传递过程中内能转移的多少,是一个过程量。不讲热传递的过程,只讲" 某物体含有多少热量" 、" 温度高的物体含有的热量多" 是毫无意义的。只不过对于同一物体,温度越高,降到同一温度时,△t 越大,放出的热量越多。

3. 物体温度升高,它的内能一定增加

对。对于同一个物体来说,质量不变,内能跟物体内部分子的无规则运动有关,一个物体的温度升高,它的分子热运动会变得越来越剧烈,使物体内部分子无规则运动所具有的动能增加。所以物体的内能跟温度有关,物体温度升高,它的内能一定增加。

4. 物体内能增加,温度一定升高

错。物体吸收了热量,或外界对物体做了功。物体的内能增加了,但物体的温度不一定升高。物体的内能与物体的温度之间不是总存在着你大我小的关系。如晶体的熔化与凝固过程和液体的沸腾过程,都是内能发生了变化,而温度并没有发生变化。

5. 物体温度升高,一定吸收了热量

错。改变物体内能的方法有两个:一是做功,二是热传递。因此,物体温度升高可能是因为吸收热量,但也可能是对物体做了功。钻木取火、用锯锯木头就是通过做功的方式使物体的温度升高的。因此物体温度升高,不一定是吸收了热量。

6. 物体吸收了热量,它的温度一定升高

错。物体吸收热量,在不对外做功的情况下,内能一定增大,但温度不一定升高。如晶体熔化时,吸收热量,内能增加,而温度保持不变。它吸收的热量是用来增加分子势能,而分子的平均动能没有增加,所以温度不变。同样,水在沸腾过程中,吸收了热量,但温度保持在沸点不变。因此物体吸收热量,温度不一定升高。同理,不能说" 物体放出热量,温度一定降低" 。

7. 物体吸收热量,内能一定增加

错。物体吸收热量时,内能不一定增加,因为物体吸收了热量,同时又对外做功,物体的内能可能增加,也可能减小或不变。要确定物体的内能是否变化,还要看物体与外界有无热量交换,有无做功而定。

8. 物体内能增加,一定吸收了热量

错。改变物体的内能可以通过" 做功" 和" 热传递" 两种途径,而且做功与热传递在改变物体的内能效果上是一样的。因此,物体的内能增加,可能是物体吸收了热量,也可能是外界对物体做了功,也可能是吸热的同时外界对物体做了功。

曲型范例

例1下列说法中正确的是 ( )

A .100℃的水比50℃的水所含的热量多

B .温度升高得多的物体吸收的热量一定多

C .热传递时高温物体将温度传给低温物体

D .热传递时高温物体将热量传给低温物体

精析:物体之间没有热传递就谈不上热量,因此说物体含有多少热量是错误的;物体在热传递过程中,吸收或放出热量的多少,不仅与温度的变化有关,还与其他因素有关;温度是分子无规则运动剧烈程度的标志,热传递过程中传递的不是温度而是能量,所以A 、B 、C 的说法都是错误的.

签字

教学组长签字: 教研主任签字: 总监签字:

学生签字: 学习管理师签字:

课后备注

学生的课堂表现:很积极□ 比较积极□ 一般□ 不积极□

需要配合

学管:

学大教育个性化教学教案

Beijing XueDa Century Education Technology Ltd.

1

第 页

个性化教学辅导教案

学科: 物理 任课教师: 郭鹏

姓名

郑博文

年级

9

性别

学校

南开

教学课题

温度与内能2

教学目标

会进行关于物体吸、放热的简单计算。

了解内能的概念,通过类比的方法,知道任何一个物体都具有内能。

难点

重点

课前

检查

作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□

3. 热量与温度的关系

物体吸收或放出热量,温度不一定变化,这是因为物体在吸热或放热的同时,如果物体本身发生了物态变化(如冰的熔化或水的凝固)。这时,物体虽然吸收(或放出)了热量,但温度却保持不变。

物体温度改变了,物体不一定要吸收或放出热量,也可能是由于对物体做功(或物体对外做功)使物体的内能变化了,温度改变了。

例3 下列说法中正确的是( )

(A )物体温度升高,它一定吸收了热量

(B )物体吸收了热量,温度一定升高

(C )物体吸收了热量,它的内能就会增加

(D )物体温度升高,它的内能一定增加

正确答案:(C )、(D )。

例4 关于物体的温度、热量、内能的说法中,正确的是( )

(A )物体的内能增大时,其温度就会升高

(B )物体的温度升高时,其内能就增大

(C )物体的温度升高时,物体的热量就增加

(D )物体的内能越大,物体的热量就越多

例5 关于热量、温度、内能的关系,下列说法中正确的是( )

(A )物体吸收了热量,它的温度一定升高,内能一定增加

(B )物体温度升高,它的内能一定增加,一定是吸收了热量

(C )物体内能增加了,它一定吸收了热量,温度一定升高

(D )物体吸收了热量,它的内能一定增加,温度可能升高

正确答案:(D )。

关于温度和热量的关系,可以从两个方面来理解:一方面,物体吸收或放出热量,但温度不一定改变。例如晶体熔化和液体沸腾,物体吸热,但不升温;液体凝固成晶体和气体液化,物体放热,但不降温。另一方面,物体温度发生变化,不一定是由于吸热或放热。因为做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。

五、知识强化

1. 温度高的物体,它的内能一定大

错。物体内能是物体内部所有做无规则运动分子的动能和分子势能的总和。物体内能大小不但与物体的温度有关,还与物体内分子个数有关。温度高的物体由于其他情况不清楚,所以它的内能也就不一定大。例如一小杯100℃的沸水,温度虽高,但不一定比一大桶80℃的水的内能多。因为水的内能的大小还与水的质量有关。

2. 温度高的物体,它含有的热量多

错。温度与热量是两个不同的物理概念。温度表示物体的冷热程度,是分子运动剧烈程度的标志,是一个状态量。热量是表明热传递过程中内能转移的多少,是一个过程量。不讲热传递的过程,只讲" 某物体含有多少热量" 、" 温度高的物体含有的热量多" 是毫无意义的。只不过对于同一物体,温度越高,降到同一温度时,△t 越大,放出的热量越多。

3. 物体温度升高,它的内能一定增加

对。对于同一个物体来说,质量不变,内能跟物体内部分子的无规则运动有关,一个物体的温度升高,它的分子热运动会变得越来越剧烈,使物体内部分子无规则运动所具有的动能增加。所以物体的内能跟温度有关,物体温度升高,它的内能一定增加。

4. 物体内能增加,温度一定升高

错。物体吸收了热量,或外界对物体做了功。物体的内能增加了,但物体的温度不一定升高。物体的内能与物体的温度之间不是总存在着你大我小的关系。如晶体的熔化与凝固过程和液体的沸腾过程,都是内能发生了变化,而温度并没有发生变化。

5. 物体温度升高,一定吸收了热量

错。改变物体内能的方法有两个:一是做功,二是热传递。因此,物体温度升高可能是因为吸收热量,但也可能是对物体做了功。钻木取火、用锯锯木头就是通过做功的方式使物体的温度升高的。因此物体温度升高,不一定是吸收了热量。

6. 物体吸收了热量,它的温度一定升高

错。物体吸收热量,在不对外做功的情况下,内能一定增大,但温度不一定升高。如晶体熔化时,吸收热量,内能增加,而温度保持不变。它吸收的热量是用来增加分子势能,而分子的平均动能没有增加,所以温度不变。同样,水在沸腾过程中,吸收了热量,但温度保持在沸点不变。因此物体吸收热量,温度不一定升高。同理,不能说" 物体放出热量,温度一定降低" 。

7. 物体吸收热量,内能一定增加

错。物体吸收热量时,内能不一定增加,因为物体吸收了热量,同时又对外做功,物体的内能可能增加,也可能减小或不变。要确定物体的内能是否变化,还要看物体与外界有无热量交换,有无做功而定。

8. 物体内能增加,一定吸收了热量

错。改变物体的内能可以通过" 做功" 和" 热传递" 两种途径,而且做功与热传递在改变物体的内能效果上是一样的。因此,物体的内能增加,可能是物体吸收了热量,也可能是外界对物体做了功,也可能是吸热的同时外界对物体做了功。

曲型范例

例1下列说法中正确的是 ( )

A .100℃的水比50℃的水所含的热量多

B .温度升高得多的物体吸收的热量一定多

C .热传递时高温物体将温度传给低温物体

D .热传递时高温物体将热量传给低温物体

精析:物体之间没有热传递就谈不上热量,因此说物体含有多少热量是错误的;物体在热传递过程中,吸收或放出热量的多少,不仅与温度的变化有关,还与其他因素有关;温度是分子无规则运动剧烈程度的标志,热传递过程中传递的不是温度而是能量,所以A 、B 、C 的说法都是错误的.

签字

教学组长签字: 教研主任签字: 总监签字:

学生签字: 学习管理师签字:

课后备注

学生的课堂表现:很积极□ 比较积极□ 一般□ 不积极□

需要配合

学管:

学大教育个性化教学教案

Beijing XueDa Century Education Technology Ltd.

1

第 页

如果时光能够倒流作文700字

初一作文

趴在窗台上,任凭风儿吹动散乱的头发,我陷入了沉思:如果时光能够倒流,那该多好呀!

如果时光能够倒流,我一定要告诉诸葛亮切不可用马谡,否则必失街亭;如果时光能够倒流,我一定要劝戒李斯不可听信赵高谗言,废扶苏,否则秦必亡;如果时光能够倒流,我一定要阻止崇祯斩首袁崇焕,否则就中了反间计,成为明一大损失呀!

如果时光能够倒流,我一定会助武王伐纣;如果时光能够倒流,我一定会为岳飞出谋划策;如果时光能够倒流,我一定会携杨门女将驰骋沙场,一展雄风。

如果时光能够倒流,我一定要与李白对酒当歌;我一定要与李清照“东篱把酒黄昏后”;我一定要与苏轼一同品味“大江东去,浪淘尽。千古风流人物”的豪迈;我一定要与王安石共赏那“凌寒独自开”的点点红梅;我一定要与王勃共咏“海内存知己,天涯若比邻”;我一定要与杜甫共观那“半江瑟瑟半江红”;我一定要与杜牧共同驻足枫林,看那“霜叶红于二月花”;我一定要与李商隐剪烛西窗,话巴山夜雨;我一定要与韩愈共赏“草色遥看近却无”、与柳永共品“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”的悲凄。

如果时光能够倒流,我一定要与嵇康共奏一曲《广陵散》;如果时光能够倒流,我一定要与王羲之共书一章《兰亭序》;如果时光能够倒流,我一定要与唐伯虎共画一幅

如果时光能够倒流,我要了解小公主真正的死因,我要弄清光绪究竟是不是被慈禧用砒霜毒死的(注:现已查明,光绪确实是被慈禧毒死,但毒物是不是砒霜,还在进一步查明),我要知道曹脂二人何时亡,我要找回原本原版的《红楼梦》。

然这些都恍如一梦,醒时,倚门回首,独我一人,唯有叹息罢!若时光真能倒流,则此生不枉矣!

趴在窗台上,任凭风儿吹动散乱的头发,我陷入了沉思:如果时光能够倒流,那该多好呀!

如果时光能够倒流,我一定要告诉诸葛亮切不可用马谡,否则必失街亭;如果时光能够倒流,我一定要劝戒李斯不可听信赵高谗言,废扶苏,否则秦必亡;如果时光能够倒流,我一定要阻止崇祯斩首袁崇焕,否则就中了反间计,成为明一大损失呀!

如果时光能够倒流,我一定会助武王伐纣;如果时光能够倒流,我一定会为岳飞出谋划策;如果时光能够倒流,我一定会携杨门女将驰骋沙场,一展雄风。

如果时光能够倒流,我一定要与李白对酒当歌;我一定要与李清照“东篱把酒黄昏后”;我一定要与苏轼一同品味“大江东去,浪淘尽。千古风流人物”的豪迈;我一定要与王安石共赏那“凌寒独自开”的点点红梅;我一定要与王勃共咏“海内存知己,天涯若比邻”;我一定要与杜甫共观那“半江瑟瑟半江红”;我一定要与杜牧共同驻足枫林,看那“霜叶红于二月花”;我一定要与李商隐剪烛西窗,话巴山夜雨;我一定要与韩愈共赏“草色遥看近却无”、与柳永共品“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”的悲凄。

如果时光能够倒流,我一定要与嵇康共奏一曲《广陵散》;如果时光能够倒流,我一定要与王羲之共书一章《兰亭序》;如果时光能够倒流,我一定要与唐伯虎共画一幅

如果时光能够倒流,我要了解小公主真正的死因,我要弄清光绪究竟是不是被慈禧用砒霜毒死的(注:现已查明,光绪确实是被慈禧毒死,但毒物是不是砒霜,还在进一步查明),我要知道曹脂二人何时亡,我要找回原本原版的《红楼梦》。

然这些都恍如一梦,醒时,倚门回首,独我一人,唯有叹息罢!若时光真能倒流,则此生不枉矣!

努力不一定成功,但放弃一定失败作文500字

五年级作文

姚明曾经说过:“ 努力不一定成功,但放弃一定失败”

我认为如果一个人选择了放弃某件事,那么他就是懦夫。因为 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路

人生的路本来就是坎坷的,就向这个世界没有两片相同的叶子一样,这个世界同样也没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

回顾古今有那位伟人不经努力就成为跺一脚地颤三颤的权威级人物,就连方仲勇这神通都不能作到何况我门这些凡人呢?伟人之所以伟大,

是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。

所以信心就显得尤为重要了,当然努力也必不可少。我相信每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

那在事情不顺利时一定要记住:努力不一定成功,但放弃一定失败!

所以人生中只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

如果人人都能做到永不言弃,那么我们的世界会变的更加美丽!更加和谐!更加繁荣!更加进步!

记住人生中只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

姚明曾经说过:“ 努力不一定成功,但放弃一定失败”

我认为如果一个人选择了放弃某件事,那么他就是懦夫。因为 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路

人生的路本来就是坎坷的,就向这个世界没有两片相同的叶子一样,这个世界同样也没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

回顾古今有那位伟人不经努力就成为跺一脚地颤三颤的权威级人物,就连方仲勇这神通都不能作到何况我门这些凡人呢?伟人之所以伟大,

是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。

所以信心就显得尤为重要了,当然努力也必不可少。我相信每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

那在事情不顺利时一定要记住:努力不一定成功,但放弃一定失败!

所以人生中只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

如果人人都能做到永不言弃,那么我们的世界会变的更加美丽!更加和谐!更加繁荣!更加进步!

记住人生中只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

关于车的名言作文1300字

初二作文

名言语录1:

奔驰是名牌的,高档是无疑的,售后是太差的,被砸是活该的;
奥拓是实用的,马力是不够的,代步是可以的,广沪是禁驶的;
吉利是可笑的,口气是大大的,发展是艰难的,舒服是不具的;
桑车是老样的,零配是便宜的,反应是迟钝的,更新是迟早的;
波罗是太贵的,技术是先进的,外形是可以的,省油是肯定的;
富康是可靠的,网点是遍地的,价格是适中的,三箱是多余的;
塞欧是烧油的,灵活是没讲的,安全是可以的,宽度是太窄的;
捷达是有力的,外观是土气的,提速是快快的,销量是较大的;
奇瑞是自主的,毛病是较多的,噪声是响响的,改进是必须的;
别克是气派的,故障是不断的,老美是狡猾的,赚钱是没说的;
广本是精致的,牛气是十足的,产量是不够的,价钱是遥远的;
夏利是普及的,实惠是可以的,2000是不错的,屁股是太高的;
红旗是国粹的,全部是组合的,牌子是我们的,芯子是人家的;
奥迪是先进的,改进是多余的,官车是肯定的,A4是期待的;
昌河是七座的,家用是合适的,造型是难看的,技术是落后的;
皇冠是高档的,我只能看看了,今生是不想了,它就是太贵了;
蓝鸟是蛮好的,毛病是不多的,国产是不行的,还得买进口的;
日车是精巧的,省油是可取的,优点是实用的,缺点是薄皮的;
德车是先进的,安全是可信的,可靠是一贯的,油耗是一般的;
英车是显贵的,毛病是常出的,内饰是豪华的,价格是吓人的;
法车是浪漫的,铁龙是无力的,雷诺是落伍的,标致是进取的;
意车是刚劲的,性能是不稳的,二手是掉价的,口碑是不一的;
美车是大气的,吃油是天生的,进步是明显的,差距是不小的;
瑞车是结实的,路线是保守的,防撞是坦克的,用户是下坡的;
韩车是经济的,档次是平民的,价格是诱人的,特色是软面的。

名言语录2:

如果有一辆车:前面看像奔驰,后面看像宝马,这一定是吉利。
如果有一辆车:样子一直没有变,但名称一直在变,这一定是桑塔纳。
如果有一辆车:三厢和二厢卖一个价,这一定是POLO.
如果有一辆车:小排量反而比大排量贵,这一定是派力奥
如果有一辆车:它叫轿车,但价格和摩托车差不多,这一定是江南奥拓。
如果有一辆车:它的屁股怎么看都像是受过伤一样,这一定是三厢赛欧。
如果有一辆车:它的鼻子怎么看都像是受过伤一样,这一定是三厢飞度。
如果有一辆车:样子像法拉利,但价格只有十万多,这一定是美人豹。
如果有一辆车:它外面的标志和里面的完全不同,这一定是凯越。
如果有一辆车:它的价格惊人,却只能做一人,这一定是F1赛车。
如果有一辆车:它以前和现在在老百姓心目中的比未完全不同,这一定是红旗。
如果有一辆车:以前是权力的象征,但现在已经没有了,这一定是上海。
如果有一辆车:样子几乎一样却叫不同的名字,它一定是QQ和SPARK.
如果有一辆车:在国外卖25万人民币,在国内卖52万人民币,那一定是三菱。
如果有一辆车:最害怕发生车祸,这一定是雅阁。
如果有一辆车:名曰国际同步,可中国的配置总是不行,这一定是威驰。
如果有一辆车:瞅着在国外肯定见过,却是中国工程师设计的,这一定是奇瑞。
如果有一辆车:老喜欢在皮卡后加个外壳,这一定是中国SUV.
如果有一辆车:外国早淘汰了,可在中国却总出新款,这一定是捷达。
如果有一辆车:价格暴高,卖的暴好,这一定是奥迪A6.

名言语录1:

奔驰是名牌的,高档是无疑的,售后是太差的,被砸是活该的;
奥拓是实用的,马力是不够的,代步是可以的,广沪是禁驶的;
吉利是可笑的,口气是大大的,发展是艰难的,舒服是不具的;
桑车是老样的,零配是便宜的,反应是迟钝的,更新是迟早的;
波罗是太贵的,技术是先进的,外形是可以的,省油是肯定的;
富康是可靠的,网点是遍地的,价格是适中的,三箱是多余的;
塞欧是烧油的,灵活是没讲的,安全是可以的,宽度是太窄的;
捷达是有力的,外观是土气的,提速是快快的,销量是较大的;
奇瑞是自主的,毛病是较多的,噪声是响响的,改进是必须的;
别克是气派的,故障是不断的,老美是狡猾的,赚钱是没说的;
广本是精致的,牛气是十足的,产量是不够的,价钱是遥远的;
夏利是普及的,实惠是可以的,2000是不错的,屁股是太高的;
红旗是国粹的,全部是组合的,牌子是我们的,芯子是人家的;
奥迪是先进的,改进是多余的,官车是肯定的,A4是期待的;
昌河是七座的,家用是合适的,造型是难看的,技术是落后的;
皇冠是高档的,我只能看看了,今生是不想了,它就是太贵了;
蓝鸟是蛮好的,毛病是不多的,国产是不行的,还得买进口的;
日车是精巧的,省油是可取的,优点是实用的,缺点是薄皮的;
德车是先进的,安全是可信的,可靠是一贯的,油耗是一般的;
英车是显贵的,毛病是常出的,内饰是豪华的,价格是吓人的;
法车是浪漫的,铁龙是无力的,雷诺是落伍的,标致是进取的;
意车是刚劲的,性能是不稳的,二手是掉价的,口碑是不一的;
美车是大气的,吃油是天生的,进步是明显的,差距是不小的;
瑞车是结实的,路线是保守的,防撞是坦克的,用户是下坡的;
韩车是经济的,档次是平民的,价格是诱人的,特色是软面的。

名言语录2:

如果有一辆车:前面看像奔驰,后面看像宝马,这一定是吉利。
如果有一辆车:样子一直没有变,但名称一直在变,这一定是桑塔纳。
如果有一辆车:三厢和二厢卖一个价,这一定是POLO.
如果有一辆车:小排量反而比大排量贵,这一定是派力奥
如果有一辆车:它叫轿车,但价格和摩托车差不多,这一定是江南奥拓。
如果有一辆车:它的屁股怎么看都像是受过伤一样,这一定是三厢赛欧。
如果有一辆车:它的鼻子怎么看都像是受过伤一样,这一定是三厢飞度。
如果有一辆车:样子像法拉利,但价格只有十万多,这一定是美人豹。
如果有一辆车:它外面的标志和里面的完全不同,这一定是凯越。
如果有一辆车:它的价格惊人,却只能做一人,这一定是F1赛车。
如果有一辆车:它以前和现在在老百姓心目中的比未完全不同,这一定是红旗。
如果有一辆车:以前是权力的象征,但现在已经没有了,这一定是上海。
如果有一辆车:样子几乎一样却叫不同的名字,它一定是QQ和SPARK.
如果有一辆车:在国外卖25万人民币,在国内卖52万人民币,那一定是三菱。
如果有一辆车:最害怕发生车祸,这一定是雅阁。
如果有一辆车:名曰国际同步,可中国的配置总是不行,这一定是威驰。
如果有一辆车:瞅着在国外肯定见过,却是中国工程师设计的,这一定是奇瑞。
如果有一辆车:老喜欢在皮卡后加个外壳,这一定是中国SUV.
如果有一辆车:外国早淘汰了,可在中国却总出新款,这一定是捷达。
如果有一辆车:价格暴高,卖的暴好,这一定是奥迪A6.

我希望有这么一个人作文800字

高二作文

我希望有这么一个人.

可不可以有一个人。可以看穿我的逞强。可以保护我的脆弱。

不要在我说「没事啦,你去吧」的时候就真的会放心的放开我的手然后留我一个人。

不要在我笑笑的不说话的时候就真的会以为我心里没有觉得疼痛和难过。

不要在我若无其事的忙碌着手头的事的时候就真的会以为我什么影响都没有受到。

我希望他会在我的眼泪掉下以前就用大大的手掌捂住我的眼睛.

然后轻声说我的眼睛只有微笑的时候才是最好看。

我希望他会在我面无表情的时候轻轻的用力的搂紧我。然后说 你在我的面前永远都不需要伪装坚强。

我希望他会在我受到委屈的时候把我的脑袋按在他的肩膀上。然后抚着我的头发说没关系就算所有的人都不相信你 你都还有我。

咱要嫁的那个人 不一定要是高高瘦瘦的 但是一定要干干净净

咱要嫁的那个人 不一定要会甜言蜜语 但是一定要有好的脾气

咱要嫁的那个人 不一定要帅气又多金 但是一定要有聪明的头脑和上进心

咱要嫁的那个人 一定会从我们牵手那刻起 对我说 从今天起 我们有福同享 有难我当

咱要嫁的那个人 一定要霸道些 他会对我说 我认定你了 就赖你了 你就是我一个人的 我不许别人走近你

咱要嫁的那个人 一定会支持我减肥 却依然带我去超市给我买很多好吃的 然后说 吃吧 不管你多胖我都要你

咱要嫁的那个人 一定会在过马路的时候牵着我的手 对我说 要跟我走

咱要嫁的那个人 一定会明白老婆是用来疼的 而且会吹着快乐的口哨和我一起做家务

咱要嫁的那个人 一定会在我生气的时候耐心的哄着 然后逗我说 你生气的样子 好丑

咱要嫁的那个人 一定会在我哭的时候为我擦眼

泪 然后告诉我 乖 不哭 有我在呢

咱要嫁的那个人 一定会在我累的时候 伸出手臂 很心疼的说 抱抱

咱要嫁的那个人 一定会在睡觉前跟我说 你要早点睡觉 晚安

咱要嫁的那个人 一定会在某一个阳光明媚的日子 顶着一片湛蓝的天 笑着对我说 我们该有个家了

我希望有这么一个人.

可不可以有一个人。可以看穿我的逞强。可以保护我的脆弱。

不要在我说「没事啦,你去吧」的时候就真的会放心的放开我的手然后留我一个人。

不要在我笑笑的不说话的时候就真的会以为我心里没有觉得疼痛和难过。

不要在我若无其事的忙碌着手头的事的时候就真的会以为我什么影响都没有受到。

我希望他会在我的眼泪掉下以前就用大大的手掌捂住我的眼睛.

然后轻声说我的眼睛只有微笑的时候才是最好看。

我希望他会在我面无表情的时候轻轻的用力的搂紧我。然后说 你在我的面前永远都不需要伪装坚强。

我希望他会在我受到委屈的时候把我的脑袋按在他的肩膀上。然后抚着我的头发说没关系就算所有的人都不相信你 你都还有我。

咱要嫁的那个人 不一定要是高高瘦瘦的 但是一定要干干净净

咱要嫁的那个人 不一定要会甜言蜜语 但是一定要有好的脾气

咱要嫁的那个人 不一定要帅气又多金 但是一定要有聪明的头脑和上进心

咱要嫁的那个人 一定会从我们牵手那刻起 对我说 从今天起 我们有福同享 有难我当

咱要嫁的那个人 一定要霸道些 他会对我说 我认定你了 就赖你了 你就是我一个人的 我不许别人走近你

咱要嫁的那个人 一定会支持我减肥 却依然带我去超市给我买很多好吃的 然后说 吃吧 不管你多胖我都要你

咱要嫁的那个人 一定会在过马路的时候牵着我的手 对我说 要跟我走

咱要嫁的那个人 一定会明白老婆是用来疼的 而且会吹着快乐的口哨和我一起做家务

咱要嫁的那个人 一定会在我生气的时候耐心的哄着 然后逗我说 你生气的样子 好丑

咱要嫁的那个人 一定会在我哭的时候为我擦眼

泪 然后告诉我 乖 不哭 有我在呢

咱要嫁的那个人 一定会在我累的时候 伸出手臂 很心疼的说 抱抱

咱要嫁的那个人 一定会在睡觉前跟我说 你要早点睡觉 晚安

咱要嫁的那个人 一定会在某一个阳光明媚的日子 顶着一片湛蓝的天 笑着对我说 我们该有个家了

如果我是一位语文老师作文1400字

初二作文

如果我是一位语文老师

邹彬

如果我是一位语文老师,在我的第一节课,我会告诉学生:语,即口语,即口头语言; 文,是文字,是书面语言。我还会告诉他们,无论是口头语言和书面语言,都是交际语言。 如果我是一位语文老师,我一定如钱理群教授所言,我会用一篇又一篇的美文去培养学生丰富的想象力。始终相信,想象是一双翅膀,会让学生自由地飞翔。

如果我是一位语文老师,我一定会用一个又一个美好的文学故事,去点燃同学们的浪漫主义之热情。我不想我的学生过于现实,愿意他们每一个人都有自己精神的小木屋。

如果我是一位语文老师,我一定会全面地培养学生的听说读写的能力。我始终相信,语文能力包括听说读写,缺一不可。

如果我是一位语文老师,我一定不会把语文课上成政治课。我始终相信,只要教给学生理解能力,学生自己会判断是非黑白和善恶美丑。

如果我是一位语文老师,对所有的概括和归纳我都不会公布标准答案。我始终认为,语文没有标准答案。经验告诉我,极个别学生的答案会比我的答案甚至参考书的答案更加符合他们那个年龄的认知和理解。

如果我是一位语文老师,我一定不会生硬地教他们生字词语,我会给他们先讲仓颉造字,我会提早给他们讲形声、会意、指事等造字六法。我会给他们讲仓颉的灵感,领略方块字的优美。

如果我是一位语文老师,我一定会经常的和学生讲繁体字。我会通过“愛”与" 爱" 的比较,让学生明白简体字的不足。

如果我是一位语文老师,我一定至少看过100本外国名著,我一定认真看过中国古代四大名著。而且,我一定会背诵至少100篇古文,我一定会背诵至少200首诗歌。

如果我是一位语文老师,我一定想尽办法培养学生的阅读兴趣。阅读是吸收。大量阅读是大量吸收。阅读经典是吸收最有营养的最有精华的东西。写作是一种心灵的倾吐。我始终认为,吸收的多了,倾吐自然不成问题。

如果我是一位语文老师,我一定会教育学生学会发现身边的美。霍山,东江,越王井,还有你家背后的那座山,你家门前的那条小溪,还有身边每一个熟悉的同学、老师和家人。每次作文我也不会有命题、字数、体裁等要求,我的要求最简单,把你此时此刻最想表达的话写出来,有话则长,无话则短。

如果我是一位语文老师,我一定要求自己会写毛笔字,要求自己写一手不错的粉笔字。我绝不会整节课使用多媒体,该写的时候一定要写,而且把那些写得不漂亮的字擦掉重新再写,然后站在讲台上非常得意地欣赏自己写的字。

如果我是一位语文老师,我一定会努力地提高自己的朗诵水平。上课的时候尽量不放录音,精彩的部分自己站在讲台上声情并茂的朗诵。

如果我是一位语文老师,我一定会要求自己懂一点绘画,会一点音乐,而且还知道一点点戏剧表演。也许,讲着讲着我会画,讲着讲着我会唱,讲着讲着我会笑,讲着讲着我会哭。 如果我是一位语文老师,我一定会要求自己形式与内容的和谐。教古文的时候穿着古装去上课,教外国现代作品尽量西装领带。

如果我是一位语文老师,我一定会要求自己尽可能地出去走走。读万卷书,不如行万里路。只要曾经到过那个地方,领略过那个地方的美丽,再教《三峡》、《周庄水韵》、《长城》等山水名胜文章的时候我会更加入情入境。

以前,我常想,如果我是一位语文老师,我一定……

现在,我已经是一位中学语文老师……我常常问自己,当年的我一定,自己今天做到了多少?二十五年的教学生涯,为了无情的现实,多少次在语文课上折磨自己,又去折磨孩子? 为什么,带着那么美好的梦想出发,结果还是,一次又一次地,迷失了自己?

如果我是一位语文老师

邹彬

如果我是一位语文老师,在我的第一节课,我会告诉学生:语,即口语,即口头语言; 文,是文字,是书面语言。我还会告诉他们,无论是口头语言和书面语言,都是交际语言。 如果我是一位语文老师,我一定如钱理群教授所言,我会用一篇又一篇的美文去培养学生丰富的想象力。始终相信,想象是一双翅膀,会让学生自由地飞翔。

如果我是一位语文老师,我一定会用一个又一个美好的文学故事,去点燃同学们的浪漫主义之热情。我不想我的学生过于现实,愿意他们每一个人都有自己精神的小木屋。

如果我是一位语文老师,我一定会全面地培养学生的听说读写的能力。我始终相信,语文能力包括听说读写,缺一不可。

如果我是一位语文老师,我一定不会把语文课上成政治课。我始终相信,只要教给学生理解能力,学生自己会判断是非黑白和善恶美丑。

如果我是一位语文老师,对所有的概括和归纳我都不会公布标准答案。我始终认为,语文没有标准答案。经验告诉我,极个别学生的答案会比我的答案甚至参考书的答案更加符合他们那个年龄的认知和理解。

如果我是一位语文老师,我一定不会生硬地教他们生字词语,我会给他们先讲仓颉造字,我会提早给他们讲形声、会意、指事等造字六法。我会给他们讲仓颉的灵感,领略方块字的优美。

如果我是一位语文老师,我一定会经常的和学生讲繁体字。我会通过“愛”与" 爱" 的比较,让学生明白简体字的不足。

如果我是一位语文老师,我一定至少看过100本外国名著,我一定认真看过中国古代四大名著。而且,我一定会背诵至少100篇古文,我一定会背诵至少200首诗歌。

如果我是一位语文老师,我一定想尽办法培养学生的阅读兴趣。阅读是吸收。大量阅读是大量吸收。阅读经典是吸收最有营养的最有精华的东西。写作是一种心灵的倾吐。我始终认为,吸收的多了,倾吐自然不成问题。

如果我是一位语文老师,我一定会教育学生学会发现身边的美。霍山,东江,越王井,还有你家背后的那座山,你家门前的那条小溪,还有身边每一个熟悉的同学、老师和家人。每次作文我也不会有命题、字数、体裁等要求,我的要求最简单,把你此时此刻最想表达的话写出来,有话则长,无话则短。

如果我是一位语文老师,我一定要求自己会写毛笔字,要求自己写一手不错的粉笔字。我绝不会整节课使用多媒体,该写的时候一定要写,而且把那些写得不漂亮的字擦掉重新再写,然后站在讲台上非常得意地欣赏自己写的字。

如果我是一位语文老师,我一定会努力地提高自己的朗诵水平。上课的时候尽量不放录音,精彩的部分自己站在讲台上声情并茂的朗诵。

如果我是一位语文老师,我一定会要求自己懂一点绘画,会一点音乐,而且还知道一点点戏剧表演。也许,讲着讲着我会画,讲着讲着我会唱,讲着讲着我会笑,讲着讲着我会哭。 如果我是一位语文老师,我一定会要求自己形式与内容的和谐。教古文的时候穿着古装去上课,教外国现代作品尽量西装领带。

如果我是一位语文老师,我一定会要求自己尽可能地出去走走。读万卷书,不如行万里路。只要曾经到过那个地方,领略过那个地方的美丽,再教《三峡》、《周庄水韵》、《长城》等山水名胜文章的时候我会更加入情入境。

以前,我常想,如果我是一位语文老师,我一定……

现在,我已经是一位中学语文老师……我常常问自己,当年的我一定,自己今天做到了多少?二十五年的教学生涯,为了无情的现实,多少次在语文课上折磨自己,又去折磨孩子? 为什么,带着那么美好的梦想出发,结果还是,一次又一次地,迷失了自己?

长大后我不一定成为谁作文700字

初一作文

长大后我不一定成为谁!或许谁也不是,或是个打工仔,或是个老板,或是个武则天!又或是伙夫脑袋大脖子粗,不是大款就是伙夫!

即使是别人,那也是爱…成什麽也不知道,只是爱…我就是我,我的名我的姓,我的人,我的头脑我的思想我将命运玩弄于鼓掌之中,好坏之在我的一念之间,

长大后我不一定成为谁!长大后你也不一定成为谁!定下的目标再远,不努力也是一片茫然,一粒沙可以改变地球的重心,一个人却不能改变地球的格局!

流星飞,带我飞,飞过天涯,海角,每天起床,睡觉,一成不变的生活十分烦躁,我们出发回来,从小,我指着天上的风筝神秘地对姐姐说看见没有,那里有个家伙,他向上帝报告每个人的好坏,

飞向地球,超越梦想,将梦想放飞在一片蓝天下!

长大后我不一定成为谁!

长大后我不一定成为谁!或许谁也不是,或是个打工仔,或是个老板,或是个武则天!又或是伙夫脑袋大脖子粗,不是大款就是伙夫!

即使是别人,那也是爱…成什麽也不知道,只是爱…我就是我,我的名我的姓,我的人,我的头脑我的思想我将命运玩弄于鼓掌之中,好坏之在我的一念之间,

长大后我不一定成为谁!长大后你也不一定成为谁!定下的目标再远,不努力也是一片茫然,一粒沙可以改变地球的重心,一个人却不能改变地球的格局!

流星飞,带我飞,飞过天涯,海角,每天起床,睡觉,一成不变的生活十分烦躁,我们出发回来,从小,我指着天上的风筝神秘地对姐姐说看见没有,那里有个家伙,他向上帝报告每个人的好坏,

飞向地球,超越梦想,将梦想放飞在一片蓝天下!

长大后我不一定成为谁

长大后我不一定成为谁!

长大后我不一定成为谁!或许谁也不是,或是个打工仔,或是个老板,或是个武则天!又或是伙夫脑袋大脖子粗,不是大款就是伙夫!

即使是别人,那也是爱…成什麽也不知道,只是爱…我就是我,我的名我的姓,我的人,我的头脑我的思想我将命运玩弄于鼓掌之中,好坏之在我的一念之间,

长大后我不一定成为谁!长大后你也不一定成为谁!定下的目标再远,不努力也是一片茫然,一粒沙可以改变地球的重心,一个人却不能改变地球的格局!

流星飞,带我飞,飞过天涯,海角,每天起床,睡觉,一成不变的生活十分烦躁,我们出发回来,从小,我指着天上的风筝神秘地对姐姐说看见没有,那里有个家伙,他向上帝报告每个人的好坏,

飞向地球,超越梦想,将梦想放飞在一片蓝天下!

长大后我不一定成为谁!

长大后我不一定成为谁!或许谁也不是,或是个打工仔,或是个老板,或是个武则天!又或是伙夫脑袋大脖子粗,不是大款就是伙夫!

即使是别人,那也是爱…成什麽也不知道,只是爱…我就是我,我的名我的姓,我的人,我的头脑我的思想我将命运玩弄于鼓掌之中,好坏之在我的一念之间,

长大后我不一定成为谁!长大后你也不一定成为谁!定下的目标再远,不努力也是一片茫然,一粒沙可以改变地球的重心,一个人却不能改变地球的格局!

流星飞,带我飞,飞过天涯,海角,每天起床,睡觉,一成不变的生活十分烦躁,我们出发回来,从小,我指着天上的风筝神秘地对姐姐说看见没有,那里有个家伙,他向上帝报告每个人的好坏,

飞向地球,超越梦想,将梦想放飞在一片蓝天下!

长大后我不一定成为谁

长大后我不一定成为谁!

如果在潮州遇见你作文1400字

初二作文

《如果在潮州遇见你》

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去挤3路车,专挑早高峰和晚高峰,你够不到扶手我揽着你的腰,你在我的胸口听到了我澎湃的心跳。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起一次下水门,一起携手走进城楼里,领略里边古老的历史文化,让历史见证我们那不算惊天动地却也永远难忘的感如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去

人民广场看喷泉,在人群中,在美丽壮观的喷泉边,悄悄地牵起你的手。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去西湖公园,我要在这里用如李白般浪漫的诗句来形容我们如唐明皇与杨贵妃般至死不渝的爱情。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去笔架山,在暮春和煦的阳光下,看山中烂漫的野花,呼吸清新的空气。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去滨江长廊观月,在你累得走不动的时候,我背着你一直走。

如果在潮州遇见你,那么,我们

一定要一起去牌坊街吃蚝烙,体会最正宗的潮州风味如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去滨江长廊散步,看着周围的古玩字画,即使不懂也要装懂的看来看去。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要奢侈一次,去一次西湖旁边的统一餐厅,坐在靠窗的座位上看一看这美丽的潮州。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去三利街步行,在潮州找一家安静的酒吧,我什么都不做,只是静静地看着你。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去卜蜂莲花,逛到你脚痛腿抽筋。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去潮州影院看一部我俩都喜欢的电影,情侣专场。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去东山湖,体会那湖水碧澄、青山含黛、奇石成趣、曲径通幽,处处温情脉脉、春意盎然。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起骑单车去西湖,一起在水边嬉戏玩耍,体会一种忙里偷闲的快乐。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去一趟新华书店,在门口一起合影,告诉馆里的思想大家们别再想了,赶紧去追求自己喜欢的那个女の孩吧。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去龙湫宝塔,在塔顶大声喊出我爱你,让千年古刹见证这一句爱的誓言。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去潮州火车站,站在那座始建于19XX年的车站边,看着南来北往为生活而奔波的各种人们,体会生活的艰辛。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要把更多的心思用在奋斗上。

如果在潮州遇见你,那么,请原谅我也许会更加在乎我们俩共同的未来而不仅仅是你。

如果在潮州遇见你,那么,希望你可以担负起陪在我身边的责任。

如果在潮州遇见你,那么,我想有一天,我们不会再离开这里。

离别的时候,不孤单,不落寞。

我们来这里,是喜欢这座城市。虽然它比不上汕头那样的经济特区。

但是,这座城市却在历史的熏陶下变得成熟而内敛,睿智而不张扬,东南的温柔与现代社会的开放包容在这里完美交织,使这座城市显得更加有魅力。

未来在哪里。连我自己都不知道。

但我们知道的是,现在我们所生活得这座城市,真的很美好。

我只是这么觉得,潮州是一座要用心去体会,用心去感悟的城市。

也许你会觉得这里的治安很让人头疼,也许你会觉得这里的气候很让人汗背夹流,也许你会觉得这里的公交直接是一种折磨,也许你会觉得这里人们的过于拘礼很让人受不了…但终究有一天,你会怀念这座城市,怀念在这里度过的艰苦但并不单调的生活,还有在这里认识的一群人,以及在这里度过的青春年华……

如果在潮州遇见你……

作者:陈晓仪

《如果在潮州遇见你》

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去挤3路车,专挑早高峰和晚高峰,你够不到扶手我揽着你的腰,你在我的胸口听到了我澎湃的心跳。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起一次下水门,一起携手走进城楼里,领略里边古老的历史文化,让历史见证我们那不算惊天动地却也永远难忘的感如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去

人民广场看喷泉,在人群中,在美丽壮观的喷泉边,悄悄地牵起你的手。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去西湖公园,我要在这里用如李白般浪漫的诗句来形容我们如唐明皇与杨贵妃般至死不渝的爱情。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去笔架山,在暮春和煦的阳光下,看山中烂漫的野花,呼吸清新的空气。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去滨江长廊观月,在你累得走不动的时候,我背着你一直走。

如果在潮州遇见你,那么,我们

一定要一起去牌坊街吃蚝烙,体会最正宗的潮州风味如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去滨江长廊散步,看着周围的古玩字画,即使不懂也要装懂的看来看去。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要奢侈一次,去一次西湖旁边的统一餐厅,坐在靠窗的座位上看一看这美丽的潮州。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去三利街步行,在潮州找一家安静的酒吧,我什么都不做,只是静静地看着你。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去卜蜂莲花,逛到你脚痛腿抽筋。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去潮州影院看一部我俩都喜欢的电影,情侣专场。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去东山湖,体会那湖水碧澄、青山含黛、奇石成趣、曲径通幽,处处温情脉脉、春意盎然。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起骑单车去西湖,一起在水边嬉戏玩耍,体会一种忙里偷闲的快乐。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去一趟新华书店,在门口一起合影,告诉馆里的思想大家们别再想了,赶紧去追求自己喜欢的那个女の孩吧。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去龙湫宝塔,在塔顶大声喊出我爱你,让千年古刹见证这一句爱的誓言。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要一起去潮州火车站,站在那座始建于19XX年的车站边,看着南来北往为生活而奔波的各种人们,体会生活的艰辛。

如果在潮州遇见你,那么,我们一定要把更多的心思用在奋斗上。

如果在潮州遇见你,那么,请原谅我也许会更加在乎我们俩共同的未来而不仅仅是你。

如果在潮州遇见你,那么,希望你可以担负起陪在我身边的责任。

如果在潮州遇见你,那么,我想有一天,我们不会再离开这里。

离别的时候,不孤单,不落寞。

我们来这里,是喜欢这座城市。虽然它比不上汕头那样的经济特区。

但是,这座城市却在历史的熏陶下变得成熟而内敛,睿智而不张扬,东南的温柔与现代社会的开放包容在这里完美交织,使这座城市显得更加有魅力。

未来在哪里。连我自己都不知道。

但我们知道的是,现在我们所生活得这座城市,真的很美好。

我只是这么觉得,潮州是一座要用心去体会,用心去感悟的城市。

也许你会觉得这里的治安很让人头疼,也许你会觉得这里的气候很让人汗背夹流,也许你会觉得这里的公交直接是一种折磨,也许你会觉得这里人们的过于拘礼很让人受不了…但终究有一天,你会怀念这座城市,怀念在这里度过的艰苦但并不单调的生活,还有在这里认识的一群人,以及在这里度过的青春年华……

如果在潮州遇见你……

作者:陈晓仪

补牙一定要杀牙神经吗作文600字

四年级作文

补牙一定要杀牙神经吗?

补牙一定要杀牙神经吗?最近一位顾客在网上进行咨询:“说自己龋齿造成牙疼去一家小诊所去看,医生目测了一下患病牙齿就直接说,你的牙需要杀神经治疗。这位顾客一听转身就逃离了小诊所,他问我:补牙一定要杀牙神经吗?”牙医指出:“补牙一定要杀牙神经吗”这个问题已经成为了众矢之的,很多顾客在进行补

牙的时候都会问到这个问题。今天,牙医就为大家针对这个问题做一下详细的介绍。 补牙一定要杀牙神经吗?秦医生指出:补牙需要不需要杀牙神经要根据每个人的龋齿病变程度而定,如果龋齿程度不深,我们则仅仅需要一次性简单的填充治疗即可,是不需要杀牙神经的。补牙一定要杀牙神经吗?答案是否定的,但是如果龋齿病变严重,龋齿已经伤及到牙髓组织的话,这时候就必须要进行杀神经治疗了,因为只有这样我们才能将感染的牙髓失活和摘除,之后再做牙髓治疗,即在根部的牙髓腔内消毒,充填材料,严密地封闭根尖孔,以防止根尖周组织再发生感染。

补牙一定要杀牙神经吗?以上就是牙医为大家做的解答,通过秦医生的介绍,相信大家对杀牙神经的问题已经有所了解了,最后,牙医温馨提示广大患者朋友:如果患有龋齿的话一定要及时的去正规的口腔机构进行治疗,早期的龋齿是不需要杀神经治疗的,并且治疗疗程短,费用低,效果也更好,当然,病人所受的牙疼煎熬也是最小的。

补牙一定要杀牙神经吗?

补牙一定要杀牙神经吗?最近一位顾客在网上进行咨询:“说自己龋齿造成牙疼去一家小诊所去看,医生目测了一下患病牙齿就直接说,你的牙需要杀神经治疗。这位顾客一听转身就逃离了小诊所,他问我:补牙一定要杀牙神经吗?”牙医指出:“补牙一定要杀牙神经吗”这个问题已经成为了众矢之的,很多顾客在进行补

牙的时候都会问到这个问题。今天,牙医就为大家针对这个问题做一下详细的介绍。 补牙一定要杀牙神经吗?秦医生指出:补牙需要不需要杀牙神经要根据每个人的龋齿病变程度而定,如果龋齿程度不深,我们则仅仅需要一次性简单的填充治疗即可,是不需要杀牙神经的。补牙一定要杀牙神经吗?答案是否定的,但是如果龋齿病变严重,龋齿已经伤及到牙髓组织的话,这时候就必须要进行杀神经治疗了,因为只有这样我们才能将感染的牙髓失活和摘除,之后再做牙髓治疗,即在根部的牙髓腔内消毒,充填材料,严密地封闭根尖孔,以防止根尖周组织再发生感染。

补牙一定要杀牙神经吗?以上就是牙医为大家做的解答,通过秦医生的介绍,相信大家对杀牙神经的问题已经有所了解了,最后,牙医温馨提示广大患者朋友:如果患有龋齿的话一定要及时的去正规的口腔机构进行治疗,早期的龋齿是不需要杀神经治疗的,并且治疗疗程短,费用低,效果也更好,当然,病人所受的牙疼煎熬也是最小的。

再见,母校作文600字

六年级作文

敬爱的老师们,同学们:

大家好!

我今天演讲的题目是《难忘您,母校》。

我们在今天就要毕业了天的时间,听起来是多么的漫长啊,然而在离别时,它又似乎是那么的短暂。但是许多情景都深深地印在了我们的脑海里

是谁交给了我们做人的道理?是谁交给了我们知识?是谁与我们互相帮助?是您——我们敬爱的老师;是您——我们美丽的学校。

难忘啊,我美丽的校园。我们一定还记得校园的林荫小路上一朵朵鲜红的花儿;一定还记得那一片片生机勃勃、绿茵茵的草坪;一定还记得那春色宜人的小花园;一定还记得那宽广、充满生机的运动场。

难忘啊,我知心的同学。我们一定还记得我们在教室、图书馆、实验室里孜孜不倦的刻苦钻研、学习的身影;一定还记得我们在篮球比赛激动人心的上胜利一刻;一定还记得你我伏在课桌前互相讲解、讨论习题的身影;一定还记得你我突破难题时发自内心的喜悦。

难忘啊,我敬爱的老师。我们一定还记得老师苦口婆心的教育;一定还记得老师深夜判作业明亮的灯光;一定还记得我们生病时老师把我们抱到医务室的身影;一定还记得老师被岁月染白的第一根头发。有太多的情景值得我们回忆、品味

有朝一日,如果我能搏击蓝天,是母校给予我腾飞的翅膀;如果我能战胜海浪,是母校给予我的勇气。母校的老师们告诉我有志者事竟成;老师们告诉我失败是成功之母;老师们告诉我诚信是为人之本;老师使我们前进道路上的引路人……

敬爱的老师们,同学们:

大家好!

我今天演讲的题目是《难忘您,母校》。

我们在今天就要毕业了天的时间,听起来是多么的漫长啊,然而在离别时,它又似乎是那么的短暂。但是许多情景都深深地印在了我们的脑海里

是谁交给了我们做人的道理?是谁交给了我们知识?是谁与我们互相帮助?是您——我们敬爱的老师;是您——我们美丽的学校。

难忘啊,我美丽的校园。我们一定还记得校园的林荫小路上一朵朵鲜红的花儿;一定还记得那一片片生机勃勃、绿茵茵的草坪;一定还记得那春色宜人的小花园;一定还记得那宽广、充满生机的运动场。

难忘啊,我知心的同学。我们一定还记得我们在教室、图书馆、实验室里孜孜不倦的刻苦钻研、学习的身影;一定还记得我们在篮球比赛激动人心的上胜利一刻;一定还记得你我伏在课桌前互相讲解、讨论习题的身影;一定还记得你我突破难题时发自内心的喜悦。

难忘啊,我敬爱的老师。我们一定还记得老师苦口婆心的教育;一定还记得老师深夜判作业明亮的灯光;一定还记得我们生病时老师把我们抱到医务室的身影;一定还记得老师被岁月染白的第一根头发。有太多的情景值得我们回忆、品味

有朝一日,如果我能搏击蓝天,是母校给予我腾飞的翅膀;如果我能战胜海浪,是母校给予我的勇气。母校的老师们告诉我有志者事竟成;老师们告诉我失败是成功之母;老师们告诉我诚信是为人之本;老师使我们前进道路上的引路人……

理想中的中学作文500字

五年级作文

七岁那年,我对即将到来的小学充满幻想。我总是想着:那里的环境好不好?那里的老师凶不凶?那里的同学怎么样?

几度春风几度夕阳红。我由一个天真活泼的孩子变成了一位朝气蓬勃的少年。我马上又要走完小学五年的旅途了。想起离我越来越近的中学生活,我再次遐想起未来的学校、未来的老师、未来的同学。

我理想中的中学,不一定有华美的校舍,不一定有豪华的设备,但一定要有整洁的教室,一定要有良好的学风。

我理想中的老师,不一定是资深的教授,不一定是一流的名师,但一定要是博才的良师,一定要是和蔼的益友。

我理想中的同学,不一定是聪明的天才,不一定是阔气的少爷,但一定要是勤奋的兄弟,一定要是友善的姐妹。

我理想中,互相帮助的情节在校园里处处浮现。当他为考试考得不好而伤心时,我来安慰他、鼓励他;当我为一道难题而愁眉苦脸时,你主动教我;你摔跤擦破了皮,她帮你抹药;她推不动讲台,他来帮忙一起推。

我理想中,无论是同学还是老师都有一个相同的爱好——读书。或三五成群,或独自一人,大伙儿都会不约而同地抽空来图书馆看书。每人挑一本自己感兴趣的书,欣赏那跌宕起伏的情节,体会那藏入文字的精神。

我要好好学习,让我梦想成真,让那理想中的中学来到我身边。

七岁那年,我对即将到来的小学充满幻想。我总是想着:那里的环境好不好?那里的老师凶不凶?那里的同学怎么样?

几度春风几度夕阳红。我由一个天真活泼的孩子变成了一位朝气蓬勃的少年。我马上又要走完小学五年的旅途了。想起离我越来越近的中学生活,我再次遐想起未来的学校、未来的老师、未来的同学。

我理想中的中学,不一定有华美的校舍,不一定有豪华的设备,但一定要有整洁的教室,一定要有良好的学风。

我理想中的老师,不一定是资深的教授,不一定是一流的名师,但一定要是博才的良师,一定要是和蔼的益友。

我理想中的同学,不一定是聪明的天才,不一定是阔气的少爷,但一定要是勤奋的兄弟,一定要是友善的姐妹。

我理想中,互相帮助的情节在校园里处处浮现。当他为考试考得不好而伤心时,我来安慰他、鼓励他;当我为一道难题而愁眉苦脸时,你主动教我;你摔跤擦破了皮,她帮你抹药;她推不动讲台,他来帮忙一起推。

我理想中,无论是同学还是老师都有一个相同的爱好——读书。或三五成群,或独自一人,大伙儿都会不约而同地抽空来图书馆看书。每人挑一本自己感兴趣的书,欣赏那跌宕起伏的情节,体会那藏入文字的精神。

我要好好学习,让我梦想成真,让那理想中的中学来到我身边。

如果我能再做一回小学生作文1000字

初二作文

如果我能再做一回小学生

如果我能再做一回小学生我该有多高兴啊!这六年来我有许多的感慨、高兴、得意、自豪、遗憾、后悔、困惑。但是我在流年中学习了很多很多。

如果我再能坐一会小学生,我会对我的同学如同家人一样,有时常常想起我这六年来我和同学们的点点滴滴,如果我在能当一回小学生,我一定会记录我和同学们发生的事,比如说:打闹、一起玩耍等这些事,因为这些事等你毕业的时看一看那是多么幸福啊!

如果我再做一回小学生,我一定会要和朋友们一起玩,因为我小时候特别不愿意搭理人,这件事一直很后悔,在做小学生,我一定和朋友们玩个够,不管有多么的疲惫,我也和朋友感到快乐,有一个词语是这么说的乐此不疲。

再做小学生,我一定会去参加我们班级的各种活动,因为从小不爱说话,不爱搭理人,所以也不参加活动,再做小学生我一定会参加活动,有时自己也常常想我再做一回小学生我一定参加任何的活动,因为在活动中我们可以成长、快乐。

再做一回小学生我一定会和同学们坐下来谈一谈心,因为这六年以来没有和任何一个同学认真的谈一次心,有时感觉我太对不起他们了,因为每一次他们和我谈心时,我总是躲避,再做一回小学生我会对他们如知己,永远让他们知道我心里想的是什么。

在做小学生,我一定会好好学习,现在我是中上等的学生,以前是上等的学生,就是因为自己贪玩,变成了中上等的学生,有识货爸爸说我,不要再贪玩了,因为爸爸小时候没有好好学习,现在就是农民,他说有一句话说得好,读书百遍,其义自见,有时候,我真的感觉自己对不起爸爸和妈妈对我的培养,再做小学生,我绝对不会对不起爸爸妈妈的,一定会好好学习。

再做小学生,我一不会让陈杰老师离开我们,我希望他能教我们到六年级毕业,他对我的教诲永远让我铭刻在心中。再做一回小学生,一定不会让陈杰老师离开,这也是我终身的遗憾。

再做一回小学生, 我一定不让自己有困惑,因为五年级的时候,总是因为和谁一桌而烦恼,再做一回小学生,一定不会这样,跟哪个同学一桌,我都会珍惜的。

再做一回小学生,我一定要快快乐乐的学习、生活,因为在这六年中,我有了许多的喜怒哀乐,再做一回小学生,一定要快乐。

如果再做一回小学生,一定要快乐、开心。再也没有那么多的不开心和哀愁。再做一回小学生,我一定会珍惜同学们和我在一起的时光,即使时光飞逝的再快,我也很开心,我很珍惜这段时间和同学们在一起的时光,即使他是短暂的,我也很快乐。

如果我能再做一回小学生

如果我能再做一回小学生我该有多高兴啊!这六年来我有许多的感慨、高兴、得意、自豪、遗憾、后悔、困惑。但是我在流年中学习了很多很多。

如果我再能坐一会小学生,我会对我的同学如同家人一样,有时常常想起我这六年来我和同学们的点点滴滴,如果我在能当一回小学生,我一定会记录我和同学们发生的事,比如说:打闹、一起玩耍等这些事,因为这些事等你毕业的时看一看那是多么幸福啊!

如果我再做一回小学生,我一定会要和朋友们一起玩,因为我小时候特别不愿意搭理人,这件事一直很后悔,在做小学生,我一定和朋友们玩个够,不管有多么的疲惫,我也和朋友感到快乐,有一个词语是这么说的乐此不疲。

再做小学生,我一定会去参加我们班级的各种活动,因为从小不爱说话,不爱搭理人,所以也不参加活动,再做小学生我一定会参加活动,有时自己也常常想我再做一回小学生我一定参加任何的活动,因为在活动中我们可以成长、快乐。

再做一回小学生我一定会和同学们坐下来谈一谈心,因为这六年以来没有和任何一个同学认真的谈一次心,有时感觉我太对不起他们了,因为每一次他们和我谈心时,我总是躲避,再做一回小学生我会对他们如知己,永远让他们知道我心里想的是什么。

在做小学生,我一定会好好学习,现在我是中上等的学生,以前是上等的学生,就是因为自己贪玩,变成了中上等的学生,有识货爸爸说我,不要再贪玩了,因为爸爸小时候没有好好学习,现在就是农民,他说有一句话说得好,读书百遍,其义自见,有时候,我真的感觉自己对不起爸爸和妈妈对我的培养,再做小学生,我绝对不会对不起爸爸妈妈的,一定会好好学习。

再做小学生,我一不会让陈杰老师离开我们,我希望他能教我们到六年级毕业,他对我的教诲永远让我铭刻在心中。再做一回小学生,一定不会让陈杰老师离开,这也是我终身的遗憾。

再做一回小学生, 我一定不让自己有困惑,因为五年级的时候,总是因为和谁一桌而烦恼,再做一回小学生,一定不会这样,跟哪个同学一桌,我都会珍惜的。

再做一回小学生,我一定要快快乐乐的学习、生活,因为在这六年中,我有了许多的喜怒哀乐,再做一回小学生,一定要快乐。

如果再做一回小学生,一定要快乐、开心。再也没有那么多的不开心和哀愁。再做一回小学生,我一定会珍惜同学们和我在一起的时光,即使时光飞逝的再快,我也很开心,我很珍惜这段时间和同学们在一起的时光,即使他是短暂的,我也很快乐。

给各位作文700字

初一作文

hi,大家好:

我是你们的小妹妹——小义。

我要离开的事,想便大家都知道了吧。在这里,我不想再说什么了,只是有一些要叮嘱几句(以下被念到名的,请一定要赞,一定要评论,一定要,其余的,自便):

1.陌陌姐,你一定要开心哦,不要再伤心了,小义不想看到你伤心的样子,一定好难看!你一定要幸福,好好跟魏我怎么又打出来了!@?)过日子,不要吵架,不要拌嘴,和气生财嘛。

2.陌陌姐的老公,你一定要开心哦,你如果不开心,那陌陌姐也不开心,你不准惹陌陌姐生气,不准不听她的话,不准顶撞她,你要是让我们家陌陌姐受一丁点委屈的话,你就完蛋了,我会让一个人监视你的。

3.所有之逸成员,你们一定要开心哦,一定要好好与其他家族和平共处,人不犯我,我不犯人。因为之逸人太多,我就不一一细点了。

4.所有风逝成员,你们一定要开心哦,一定要好好与其他家族和平共处,人不犯我,我不犯人。因为风逝人太多,我就不一一细点了。你们一定要成为好伙伴哦。

5.风逝之逸FSP,你是一个陌生人,你也惹我发过火,对不起,我的态度不太好,请你多见谅。对了,你要是想加入风逸,就把名改了,好吗(这么看真别扭)。

6.之逸p猫千璃,谢谢你一直来对我的照顾与鼓励。希望你幸福快乐。

7.之逸p宋挽挽,你是我到这来第一个认识的,我衷心的感谢你、祝福你,你是我的启蒙导师,我永远忘不了你。

8.林堕落,哎,你帮我看着陌陌姐她老公吧。这是我对你的信任,你可不能辜负了我对你的一片真心。加油,就算忘了所有人,我也会记住你,因为你让我真正忘了我的初恋。谢谢你,给你一个飞吻吧。么么哒。~对了,特别交代,把名字改了吧,好听一点,可以吗?

最后,我要郑重道别,其实,也没有生死离别了,只是一小段时间.

拜拜,朋友们。

麦格

初一:王阳月

hi,大家好:

我是你们的小妹妹——小义。

我要离开的事,想便大家都知道了吧。在这里,我不想再说什么了,只是有一些要叮嘱几句(以下被念到名的,请一定要赞,一定要评论,一定要,其余的,自便):

1.陌陌姐,你一定要开心哦,不要再伤心了,小义不想看到你伤心的样子,一定好难看!你一定要幸福,好好跟魏我怎么又打出来了!@?)过日子,不要吵架,不要拌嘴,和气生财嘛。

2.陌陌姐的老公,你一定要开心哦,你如果不开心,那陌陌姐也不开心,你不准惹陌陌姐生气,不准不听她的话,不准顶撞她,你要是让我们家陌陌姐受一丁点委屈的话,你就完蛋了,我会让一个人监视你的。

3.所有之逸成员,你们一定要开心哦,一定要好好与其他家族和平共处,人不犯我,我不犯人。因为之逸人太多,我就不一一细点了。

4.所有风逝成员,你们一定要开心哦,一定要好好与其他家族和平共处,人不犯我,我不犯人。因为风逝人太多,我就不一一细点了。你们一定要成为好伙伴哦。

5.风逝之逸FSP,你是一个陌生人,你也惹我发过火,对不起,我的态度不太好,请你多见谅。对了,你要是想加入风逸,就把名改了,好吗(这么看真别扭)。

6.之逸p猫千璃,谢谢你一直来对我的照顾与鼓励。希望你幸福快乐。

7.之逸p宋挽挽,你是我到这来第一个认识的,我衷心的感谢你、祝福你,你是我的启蒙导师,我永远忘不了你。

8.林堕落,哎,你帮我看着陌陌姐她老公吧。这是我对你的信任,你可不能辜负了我对你的一片真心。加油,就算忘了所有人,我也会记住你,因为你让我真正忘了我的初恋。谢谢你,给你一个飞吻吧。么么哒。~对了,特别交代,把名字改了吧,好听一点,可以吗?

最后,我要郑重道别,其实,也没有生死离别了,只是一小段时间.

拜拜,朋友们。

麦格

初一:王阳月

如果我可以选择命运作文400字

初一作文

给另一个自己:

人最初的命运是无法抉择的,像家庭,时代,天赋与能力。如果这一切我可以选择我一定要的命运是----四百年前,清朝建立时,的江湖儿女。

如果我回到了四百年,我一定要好好看看这个世界。是不是如此的千疮百孔。我想四百年前应该没有污染吧?那时我一定要游遍中国看最原始的美。

梨花,梅花,桃花一定比现在开得更灿烂。一定有清澈的山泉,一定有随手可挖的竹笋,一定有最干净的山果。虽然这些不可能一同看到,但我相信走遍中国一定会看到。

如果命运任我选择,我还愿意回60年前,我要参加到祖国的建设中去,如过那时中国的经济,军事,高速发展的话,现在一定比日本发达,超越美国一定更加容易,一定可以。

如果命运可以选择,我会做一些现在不会想的。

比如不去上学,因为在古时完全可以自学成才,不用像在一样天天囚禁在分数和排名之间。我还希望我能找到像桃花源那样的的地方可以无忧无虑快乐的生活一辈子。

我想过快乐的无忧无虑的生活一辈子,也想过精忠报国做一番大事业,但无论命运如何安排我都会欣然接受

烦恼忘记。

另一个自己

初一:月夏小洛

给另一个自己:

人最初的命运是无法抉择的,像家庭,时代,天赋与能力。如果这一切我可以选择我一定要的命运是----四百年前,清朝建立时,的江湖儿女。

如果我回到了四百年,我一定要好好看看这个世界。是不是如此的千疮百孔。我想四百年前应该没有污染吧?那时我一定要游遍中国看最原始的美。

梨花,梅花,桃花一定比现在开得更灿烂。一定有清澈的山泉,一定有随手可挖的竹笋,一定有最干净的山果。虽然这些不可能一同看到,但我相信走遍中国一定会看到。

如果命运任我选择,我还愿意回60年前,我要参加到祖国的建设中去,如过那时中国的经济,军事,高速发展的话,现在一定比日本发达,超越美国一定更加容易,一定可以。

如果命运可以选择,我会做一些现在不会想的。

比如不去上学,因为在古时完全可以自学成才,不用像在一样天天囚禁在分数和排名之间。我还希望我能找到像桃花源那样的的地方可以无忧无虑快乐的生活一辈子。

我想过快乐的无忧无虑的生活一辈子,也想过精忠报国做一番大事业,但无论命运如何安排我都会欣然接受

烦恼忘记。

另一个自己

初一:月夏小洛

那一夜之你一定要幸福作文400字

五年级作文

年4月25日分我和黄精英,吴菲一起躺在草地上,看着满天繁星立下了一个不变的承诺

我们躺在草地上,诉说着彼此最深处的秘密,彼此喜欢的男生,彼此与那些男生的纯真与美好

说着说着我们的眼角湿润了,每人的心里都有说不出的忧伤,这时我的心里想起那句“你一定要幸福!”我迅速坐了起来,看着她们,那张可爱的脸上有了一条长长的泪痕,心里万分心疼,说出了这句“你一定要幸福!”她们看着脸上同样有泪痕的我不约而同的说到“对!你一定要幸福!”说着,她们把手放在我的手上,分别看了看对方,一起用坚定的语气说到“你一定要幸福!”我们都把各自的泪水擦干了,因为“幸福”不能伤心,不能难过。相信者时黄精英吴菲和我一样心里都在想着“幸福”这个令人感到温馨的字眼吧!

你一定要幸福!这是我,黄精英,吴菲立下的不变的承诺。你一定要幸福!要永远幸福!那一夜我永远也忘不了!

年4月25日分我和黄精英,吴菲一起躺在草地上,看着满天繁星立下了一个不变的承诺

我们躺在草地上,诉说着彼此最深处的秘密,彼此喜欢的男生,彼此与那些男生的纯真与美好

说着说着我们的眼角湿润了,每人的心里都有说不出的忧伤,这时我的心里想起那句“你一定要幸福!”我迅速坐了起来,看着她们,那张可爱的脸上有了一条长长的泪痕,心里万分心疼,说出了这句“你一定要幸福!”她们看着脸上同样有泪痕的我不约而同的说到“对!你一定要幸福!”说着,她们把手放在我的手上,分别看了看对方,一起用坚定的语气说到“你一定要幸福!”我们都把各自的泪水擦干了,因为“幸福”不能伤心,不能难过。相信者时黄精英吴菲和我一样心里都在想着“幸福”这个令人感到温馨的字眼吧!

你一定要幸福!这是我,黄精英,吴菲立下的不变的承诺。你一定要幸福!要永远幸福!那一夜我永远也忘不了!

对区统考的感想作文700字

一年级作文

现在说是说注重素质教育,可是,这只是嘴上说说,并没有落实到实际行动上去。举个例子吧,我们学校采取的还是应试教育,填鸭式的教育方法,每天就是不停地做考卷,分析考卷,我真的觉得自己仿佛就是一个装知识的大口袋,哪里是一个有思维的大活人啊?

下个星期星期三、四,我们就要举行区统考了。老师说,这次区统考十分重要,影响到初三的直升。这也就意味着,我要做大量的考卷,果然,每节课卷子就如同雪花一般飘到了我的桌子上,我也不能反抗,只能埋头苦干。还得要求正确率,因为这些题都是老师讲过的。

其实,说实话,我对这次区统考,我并不是十分紧张。老师为了这次区统考又开了家长会,又开了年级组大会,真是重视、重视再重视了。这也使我下定决心一定要考出一个优益的成绩,我相信只要认真复习,就一定能够考出好的成绩的。我一定要加油!

最近,几次练习,我都做的比较好。每次,都被老师表扬。默写也都一百分。这次语文的默写相关的重点内容,我一定要好好复习,把它们背得滚瓜烂熟,字也一定要会默,这样就一定万无一失了,这次语文模拟考。我竟然把“贱”成了“实践”的“践”,被扣去了4分,真是十分冤枉。

试想一下,少了4分,是多么的恐怖啊,一分要甩掉多少人啊!何况这还是4分啊,后悔也来不及,所以区统考考的就是我们的细心程度,一定要一丝不苟,而且做完以后也一定要仔细检查,这样才有可能考出好成绩啊!

我一定要把这个当作我的警钟,督促我一定要仔细,仔细再仔细啊!老师和父母对我的期望可是很大的!妈妈还要让我考到区前50名,我一定要努力,不能让妈妈失望,不要以为我是为了老师和家长学习哦,我知道这样是学不进去的!

总之,我一定会尽力的!加油吧!

现在说是说注重素质教育,可是,这只是嘴上说说,并没有落实到实际行动上去。举个例子吧,我们学校采取的还是应试教育,填鸭式的教育方法,每天就是不停地做考卷,分析考卷,我真的觉得自己仿佛就是一个装知识的大口袋,哪里是一个有思维的大活人啊?

下个星期星期三、四,我们就要举行区统考了。老师说,这次区统考十分重要,影响到初三的直升。这也就意味着,我要做大量的考卷,果然,每节课卷子就如同雪花一般飘到了我的桌子上,我也不能反抗,只能埋头苦干。还得要求正确率,因为这些题都是老师讲过的。

其实,说实话,我对这次区统考,我并不是十分紧张。老师为了这次区统考又开了家长会,又开了年级组大会,真是重视、重视再重视了。这也使我下定决心一定要考出一个优益的成绩,我相信只要认真复习,就一定能够考出好的成绩的。我一定要加油!

最近,几次练习,我都做的比较好。每次,都被老师表扬。默写也都一百分。这次语文的默写相关的重点内容,我一定要好好复习,把它们背得滚瓜烂熟,字也一定要会默,这样就一定万无一失了,这次语文模拟考。我竟然把“贱”成了“实践”的“践”,被扣去了4分,真是十分冤枉。

试想一下,少了4分,是多么的恐怖啊,一分要甩掉多少人啊!何况这还是4分啊,后悔也来不及,所以区统考考的就是我们的细心程度,一定要一丝不苟,而且做完以后也一定要仔细检查,这样才有可能考出好成绩啊!

我一定要把这个当作我的警钟,督促我一定要仔细,仔细再仔细啊!老师和父母对我的期望可是很大的!妈妈还要让我考到区前50名,我一定要努力,不能让妈妈失望,不要以为我是为了老师和家长学习哦,我知道这样是学不进去的!

总之,我一定会尽力的!加油吧!

那是一定的作文800字

六年级作文

从前,有一个商人买了一只鹦鹉,那只鹦鹉只会说:“那是一定的!。”商人对这只鹦鹉烦透了。于是,他想了个法子要把鹦鹉卖掉。

商人在山上走一段路在埋一点碎银子,并做了细小的标记。做好之后,他就到集市上喊着:“卖鹦鹉嘞~这可是只会发财的鹦鹉,他能找到钱嘞~”就这么喊着,不一会儿招来了很多人围观。”“你这鹦鹉真能找钱?”一个人问道。“是啊,不会是骗人的吧?”另一个人附和着。“对呀,给我们看看,他怎么找钱的。”一群人都起哄起来。商人不紧不慢的说道:“好啊,请大家跟我到后山去。”大家随商人到了后山,商人问鹦鹉:“这里有银子吗?”“那是一定的!”鹦鹉回答道。商人又到了一个地方,问道:“这里有银子吗?”“那是一定的!”鹦鹉又回答道。此时,不少人的眼睛里尽显出了贪婪两字,眼睛死盯着那只鹦鹉。到了第三个地方,还是如此,鹦鹉又找到了银子。“怎么样?谁要买?”商人问道。“我要买,我出50两!”“我,我出80两!”就这样,价越抬越高,最后由一个富人用500两买了下来。

富人回家带了家丁和一个货车来,开始问鹦鹉:“这里有银子吗?”“那是一定的!”富人大喜,心想:没想到这么容易就给我找到了。他就让家丁开始挖,一个小时之后,家丁满头大汗的对富人说:“这里什么都没有,只有一对烂石头。”富人气急败坏,举起他的大胖手扇了假定一个耳光,道:“胡说什么,接着给我挖!一定在下面。”就这样,家丁们继续挖着,没人再敢跟富人说话。晚上九点了,还是没有银子的音讯,富人打了个哈欠对鹦鹉说道:“他们这些废物,有银子都挖不到,咱们还是先回家吧,你喜欢吃什么,我让厨师给你做。”“那是一定的!”鹦鹉回答道。“啊?怎么回事?”“那是一定的!”鹦鹉又重复道。笨蛋富人现在才明白过来,自己500两买来的鹦鹉原来只会说一句话。

有些人可能认为故事中的商人太傻了,但是,哪个贪婪的人面对这件事不是这样的呢?

从前,有一个商人买了一只鹦鹉,那只鹦鹉只会说:“那是一定的!。”商人对这只鹦鹉烦透了。于是,他想了个法子要把鹦鹉卖掉。

商人在山上走一段路在埋一点碎银子,并做了细小的标记。做好之后,他就到集市上喊着:“卖鹦鹉嘞~这可是只会发财的鹦鹉,他能找到钱嘞~”就这么喊着,不一会儿招来了很多人围观。”“你这鹦鹉真能找钱?”一个人问道。“是啊,不会是骗人的吧?”另一个人附和着。“对呀,给我们看看,他怎么找钱的。”一群人都起哄起来。商人不紧不慢的说道:“好啊,请大家跟我到后山去。”大家随商人到了后山,商人问鹦鹉:“这里有银子吗?”“那是一定的!”鹦鹉回答道。商人又到了一个地方,问道:“这里有银子吗?”“那是一定的!”鹦鹉又回答道。此时,不少人的眼睛里尽显出了贪婪两字,眼睛死盯着那只鹦鹉。到了第三个地方,还是如此,鹦鹉又找到了银子。“怎么样?谁要买?”商人问道。“我要买,我出50两!”“我,我出80两!”就这样,价越抬越高,最后由一个富人用500两买了下来。

富人回家带了家丁和一个货车来,开始问鹦鹉:“这里有银子吗?”“那是一定的!”富人大喜,心想:没想到这么容易就给我找到了。他就让家丁开始挖,一个小时之后,家丁满头大汗的对富人说:“这里什么都没有,只有一对烂石头。”富人气急败坏,举起他的大胖手扇了假定一个耳光,道:“胡说什么,接着给我挖!一定在下面。”就这样,家丁们继续挖着,没人再敢跟富人说话。晚上九点了,还是没有银子的音讯,富人打了个哈欠对鹦鹉说道:“他们这些废物,有银子都挖不到,咱们还是先回家吧,你喜欢吃什么,我让厨师给你做。”“那是一定的!”鹦鹉回答道。“啊?怎么回事?”“那是一定的!”鹦鹉又重复道。笨蛋富人现在才明白过来,自己500两买来的鹦鹉原来只会说一句话。

有些人可能认为故事中的商人太傻了,但是,哪个贪婪的人面对这件事不是这样的呢?

加油!你一定行!作文500字

六年级作文

每个人都尝过世上的酸、甜、苦、辣,今天,我也来说说我的事情。大家也一起来听听吧!

那是去年的一件事,去年期末考试我考砸了,当老师念出我的分数时,我傻眼了,那时候我的脸刷的一下变成了“胡萝卜”。在那一瞬间,我心里想:老师一定得我失望透了,我一定当不成老师心目中好学生了!这是老师对我说:“心怡,不要失望,我相信下次你一定可以考好的!”这句话给了我极大的鼓励,也是这就是这就话让我勇敢的面对自己!回到家后,我并没有给妈妈试卷,我也没有告诉妈妈我的分数。我只是冲回自己的房间嚎啕大哭起来,我想不明白,我为什么会考成这个样子?我为什么会从90分一下子降到了70分?那时候我是多么的伤心呀!寒假快过完了,妈妈又要来查作业了,当妈妈看到我的试卷时,我红着脸低下了头。可是令我万万没有想到的是,妈妈只是在安慰我,并没有骂我,还鼓励我说“瑶瑶加油,你一定行!”这句话又一次的映在我的心里。我下定决心下次考试我不会再辜负老师的希望了,我相信我一定行!从这以后我每天都努力的学习,这不我可以参加作文大赛了,说明我的作文水平有有长进了,说明老师更加的信任我了,所以我要加倍的努力,争当三好学生。下次考试,加油!

老师我一定不会让您和妈妈在失望了!我要加油!加油!

六年级:东京的雨--刘心怡

每个人都尝过世上的酸、甜、苦、辣,今天,我也来说说我的事情。大家也一起来听听吧!

那是去年的一件事,去年期末考试我考砸了,当老师念出我的分数时,我傻眼了,那时候我的脸刷的一下变成了“胡萝卜”。在那一瞬间,我心里想:老师一定得我失望透了,我一定当不成老师心目中好学生了!这是老师对我说:“心怡,不要失望,我相信下次你一定可以考好的!”这句话给了我极大的鼓励,也是这就是这就话让我勇敢的面对自己!回到家后,我并没有给妈妈试卷,我也没有告诉妈妈我的分数。我只是冲回自己的房间嚎啕大哭起来,我想不明白,我为什么会考成这个样子?我为什么会从90分一下子降到了70分?那时候我是多么的伤心呀!寒假快过完了,妈妈又要来查作业了,当妈妈看到我的试卷时,我红着脸低下了头。可是令我万万没有想到的是,妈妈只是在安慰我,并没有骂我,还鼓励我说“瑶瑶加油,你一定行!”这句话又一次的映在我的心里。我下定决心下次考试我不会再辜负老师的希望了,我相信我一定行!从这以后我每天都努力的学习,这不我可以参加作文大赛了,说明我的作文水平有有长进了,说明老师更加的信任我了,所以我要加倍的努力,争当三好学生。下次考试,加油!

老师我一定不会让您和妈妈在失望了!我要加油!加油!

六年级:东京的雨--刘心怡

你可能喜欢
聚合