我上《灯谜赏析》有感

建筑工程学院 14风景园林 林锦泽

这个学期我选了“灯谜赏析”这门选修课，在上课学习中，我不仅学到了灯谜的猜法，而且让我的思维方式得到提升。猜灯谜时，我们的思维不能定视，要利用扩散性思维，综合各种知识来猜，当然也要讲究技巧。 从小我就喜欢猜灯谜和谜语，不过那时的我根本就不知道该怎么猜，都是绞尽脑汁地想却想不出来，觉得非常有意思。当出答案时，我就觉的非常神奇，仔细一想，噢，原来是这样啊。所以，当老师上课时讲得很好，我也听得很仔细。现在，我终于明白，猜灯谜是要靠方法的。老师上课时出的几个灯谜我还记得很清楚：1、宁可丢掉乌纱帽，人格一定要（字）——奇。这个是采用增损离合法猜的。“宁”丢“乌纱帽”，就是“宁”去掉宝盖头，余“丁”，人、口（格——方格）、一，都要。所以，丁、人、口、一就组成了一个“奇”字。2、孔雀东南飞（字）——孙。这个也是采用增损离合法猜的。因为“上北下南，左西右东”，“飞”是去掉的意思，“孔雀”二字，“孔”去右边，“雀”去下边，就得一个“孙”字 。

3、一加一（字）——其。解法是“一加一”得到的是“共二”，“共、二”就组成了一个“奇" 字。猜谜的方法还有：增补法、减损法、方位法等。所以灯谜的确蕴含着无穷

无尽的文化韵味。

灯谜是汉语言文学大家庭中的一员，是一种与歇后语、谚语、徘句并列的语言文学形式。灯谜中的拆字、提音、会意，无不与文字学和文学休戚相关。对灯谜作出粗浅的剖析、赏析，有助于我们进一步涉足语言文学的某些方面，并取得更为直观、感性地理解。 通过对灯谜的接触，可以训练思维（开拓性发散性），拓宽知识面，有利于我们学好汉语言文学（包括古文），同时，达到了情感的愉悦享受。灯谜不仅对丰富群众文化生活起到了极大的作用，在宣传法规方面，也是寓教于乐。灯谜具有极其深厚的群众基础，逢年过节，几乎每个村居都会举办灯谜展猜活动，一些纪念日或专项活动，还举办了专题谜会，既营造了节日氛围，又取得了良好的宣传效果，成为一种强有力的宣传载体。另一方面，群众举办新婚谜会、迁居谜会、庆寿谜会等，也蔚然成风，成为社会主义精神文明建设的时尚。由此可见，灯谜是有极其旺盛的生命力的，它的生命力，在于它所具备的实用价值，更在于它所表现出来的形式。

灯谜的表现形式，就在于它独特的语言艺术。一则灯谜，里面往往暗藏玄机，需要我们博览、勤学、强记，并掌握破解技巧，方能透视个中奥秘。字义别解，就是灯谜艺术的一种最常见、最基本的手段。一则好的灯谜，

且不说灯谜表现手法的技巧，谜面与谜底所传递的信息量之大，不亚于写一短篇小说，而且是在不同的时代，阐述不同的事物，在短短的一则灯谜之中，承载着许许多多山川景色、人物情怀、历史典故。只有灯谜能够将各朝各代、风马牛不相及之事物联系起来。而构搭谜面与谜底的桥梁，就是对谜面或谜底的别解。可以毫不夸张地说，别解贯穿于所有的灯谜，字谜也好，成语谜也好，物品谜也好，人名谜也好，时事谜也好，包括花色谜、哑谜，等等。

别解是灯谜的关键样，别解是求异思维的一种具体表现，别解无论是站在创作者角度，还是站在作品接受者的角度，它的“求异”特性都是很突出的，其作用力之强，表现力之丰富，也都不容置疑。别解是灯谜最为显著的艺术特色，灯谜之趣，即植根于别解之中。谜作者的本领就是通过拆字、谐音、象形、顿读、谬解字义等技法，发现或制造某种有趣的别解，并基于此而创作作品，谜趣也便悄然蕴含其中。随着猜射或欣赏的进程，别解机关被读者领悟或破解，深埋其中的“趣”便也显现出来。方法大致有同义法、解析法、归纳法、喻义法、间隔法、反扣法、侧射法、夹击法、特征法、计算法、问答法、因果法、承上法、启下法、运典法、漏字法、嵌补法、清面法、销底法、破格法等等。灯谜以汉字的

形、音、义这三个要素为基础，利用汉字一词多义、多字同义；一字多音、多字同音以及笔画形状各具形态，结构可分方位，并能够增损离合等特点，运用文字表达为主的方法制成。灯谜是以文义制面并得底的，素称文义谜。猜射的思维过程主要是分析、理解、综合、联想等。凡是可以用汉字表达的，都可以入谜，范围广泛。灯谜用心工巧，谜面以各种修辞手法来修饰扣合谜底，以文字学中的一字多义及偏旁、部首、字形的分析组合等特点，运用灯谜别解的方法，逻辑的推理或逆向推理等，构成一则完整的灯谜。

老师讲得很仔细，把猜谜的方法用具体的例子来演示了一遍。我真的非常敬佩老师，感觉他很厉害，那些灯谜在他的一步步分析下，谜底就慢慢地呈现出来了。而且同学们活跃的气氛都被他调动起来了。

虽然老师教了我们很多方法，把其中的要领都告诉了我们，但是有些还是无从下手。那是因为我们缺少知识，灯谜中涉及到的知识范围很广。基本上各种事情、各种物品都能用灯谜表示出来。从这个选修课中我认识到自己懂的知识太少，我必须不断的学习来充实自己的脑袋。不然即使你的猜谜方法有多么的对，也无法猜出那些涉及到偏僻知识的灯谜。正所谓，知识就是力量！

我上《灯谜赏析》有感

建筑工程学院 14风景园林 林锦泽

这个学期我选了“灯谜赏析”这门选修课，在上课学习中，我不仅学到了灯谜的猜法，而且让我的思维方式得到提升。猜灯谜时，我们的思维不能定视，要利用扩散性思维，综合各种知识来猜，当然也要讲究技巧。 从小我就喜欢猜灯谜和谜语，不过那时的我根本就不知道该怎么猜，都是绞尽脑汁地想却想不出来，觉得非常有意思。当出答案时，我就觉的非常神奇，仔细一想，噢，原来是这样啊。所以，当老师上课时讲得很好，我也听得很仔细。现在，我终于明白，猜灯谜是要靠方法的。老师上课时出的几个灯谜我还记得很清楚：1、宁可丢掉乌纱帽，人格一定要（字）——奇。这个是采用增损离合法猜的。“宁”丢“乌纱帽”，就是“宁”去掉宝盖头，余“丁”，人、口（格——方格）、一，都要。所以，丁、人、口、一就组成了一个“奇”字。2、孔雀东南飞（字）——孙。这个也是采用增损离合法猜的。因为“上北下南，左西右东”，“飞”是去掉的意思，“孔雀”二字，“孔”去右边，“雀”去下边，就得一个“孙”字 。

3、一加一（字）——其。解法是“一加一”得到的是“共二”，“共、二”就组成了一个“奇" 字。猜谜的方法还有：增补法、减损法、方位法等。所以灯谜的确蕴含着无穷

无尽的文化韵味。

灯谜是汉语言文学大家庭中的一员，是一种与歇后语、谚语、徘句并列的语言文学形式。灯谜中的拆字、提音、会意，无不与文字学和文学休戚相关。对灯谜作出粗浅的剖析、赏析，有助于我们进一步涉足语言文学的某些方面，并取得更为直观、感性地理解。 通过对灯谜的接触，可以训练思维（开拓性发散性），拓宽知识面，有利于我们学好汉语言文学（包括古文），同时，达到了情感的愉悦享受。灯谜不仅对丰富群众文化生活起到了极大的作用，在宣传法规方面，也是寓教于乐。灯谜具有极其深厚的群众基础，逢年过节，几乎每个村居都会举办灯谜展猜活动，一些纪念日或专项活动，还举办了专题谜会，既营造了节日氛围，又取得了良好的宣传效果，成为一种强有力的宣传载体。另一方面，群众举办新婚谜会、迁居谜会、庆寿谜会等，也蔚然成风，成为社会主义精神文明建设的时尚。由此可见，灯谜是有极其旺盛的生命力的，它的生命力，在于它所具备的实用价值，更在于它所表现出来的形式。

灯谜的表现形式，就在于它独特的语言艺术。一则灯谜，里面往往暗藏玄机，需要我们博览、勤学、强记，并掌握破解技巧，方能透视个中奥秘。字义别解，就是灯谜艺术的一种最常见、最基本的手段。一则好的灯谜，

且不说灯谜表现手法的技巧，谜面与谜底所传递的信息量之大，不亚于写一短篇小说，而且是在不同的时代，阐述不同的事物，在短短的一则灯谜之中，承载着许许多多山川景色、人物情怀、历史典故。只有灯谜能够将各朝各代、风马牛不相及之事物联系起来。而构搭谜面与谜底的桥梁，就是对谜面或谜底的别解。可以毫不夸张地说，别解贯穿于所有的灯谜，字谜也好，成语谜也好，物品谜也好，人名谜也好，时事谜也好，包括花色谜、哑谜，等等。

别解是灯谜的关键样，别解是求异思维的一种具体表现，别解无论是站在创作者角度，还是站在作品接受者的角度，它的“求异”特性都是很突出的，其作用力之强，表现力之丰富，也都不容置疑。别解是灯谜最为显著的艺术特色，灯谜之趣，即植根于别解之中。谜作者的本领就是通过拆字、谐音、象形、顿读、谬解字义等技法，发现或制造某种有趣的别解，并基于此而创作作品，谜趣也便悄然蕴含其中。随着猜射或欣赏的进程，别解机关被读者领悟或破解，深埋其中的“趣”便也显现出来。方法大致有同义法、解析法、归纳法、喻义法、间隔法、反扣法、侧射法、夹击法、特征法、计算法、问答法、因果法、承上法、启下法、运典法、漏字法、嵌补法、清面法、销底法、破格法等等。灯谜以汉字的

形、音、义这三个要素为基础，利用汉字一词多义、多字同义；一字多音、多字同音以及笔画形状各具形态，结构可分方位，并能够增损离合等特点，运用文字表达为主的方法制成。灯谜是以文义制面并得底的，素称文义谜。猜射的思维过程主要是分析、理解、综合、联想等。凡是可以用汉字表达的，都可以入谜，范围广泛。灯谜用心工巧，谜面以各种修辞手法来修饰扣合谜底，以文字学中的一字多义及偏旁、部首、字形的分析组合等特点，运用灯谜别解的方法，逻辑的推理或逆向推理等，构成一则完整的灯谜。

老师讲得很仔细，把猜谜的方法用具体的例子来演示了一遍。我真的非常敬佩老师，感觉他很厉害，那些灯谜在他的一步步分析下，谜底就慢慢地呈现出来了。而且同学们活跃的气氛都被他调动起来了。

虽然老师教了我们很多方法，把其中的要领都告诉了我们，但是有些还是无从下手。那是因为我们缺少知识，灯谜中涉及到的知识范围很广。基本上各种事情、各种物品都能用灯谜表示出来。从这个选修课中我认识到自己懂的知识太少，我必须不断的学习来充实自己的脑袋。不然即使你的猜谜方法有多么的对，也无法猜出那些涉及到偏僻知识的灯谜。正所谓，知识就是力量！

猜灯谜

今天是农历十五，中国人的传统节日——元宵节。元宵节也有许多习俗：吃汤圆，放烟火，看花灯，猜灯谜„„因此，学校也举办了猜灯谜的活动。

下午一点多钟的时候，猜灯谜活动开始了。我飞奔出教室，只见有些同学已经三三两两地聚在一起，讨论着一道道灯谜的内容；还有的同学看看这个灯谜，再看看那道灯谜，找找有没有自己知道答案的灯谜，然而更多的却是叹息自己什么收获也没有。看看这些同学，我跑到了别的班级去猜灯谜，想显身手。

我刚刚跑到七（2）班的门口，就看到了许多人带着失望的表情离去，这是什么回事？我走进里面一看，发现灯笼上的灯谜全被摘走了。“有这么多的灯谜被摘走了，那定出的灯谜肯定很简单！”，想着想着，我便走出了七（2）班。

我继续跑向各个班级去猜灯谜。我先跑向了七年级的另外三个班，可是灯笼有的被人给“摘”了，没摘走的我却答不出来，便只好跑向八年级。八年级出的灯谜可难了！但还是给人摘走了不少，我凑过去看到了一则灯谜：“女大十八变，越变越好看。”，我想上面没写猜字还是猜成语，要是猜字我想我是猜不出来的，要是成语的话，就是形容漂亮了。这时我突然想起了一个成语“花容月貌”，

于是正当我想去碰碰运气时，一位同学眼疾手快给摘走了。没办法，我只好走到别的地方继续去看看。

不一会儿，又有一则灯谜吸引了我。这个灯谜是写动物的，叫猫狗像什么（打一动物名），看到了动物名，我眼睛顿时一亮。上面说到猫，有可能是猫科动物，我对猫科动物也略知一二，老虎、狮子、猎豹等大型动物我都可以随手拈来。可至于又像猫，又像狗的动物我还没想出来。我绞尽脑汁、冥思苦想想了好久也想不出来，后来我知道了答案是如狼似虎。为了能增加猜灯谜的机会，我放弃了这一灯谜又跑了起来„„

时间过得真快啊，不一会儿，广播开始宣布，猜灯谜的活动结束了。虽然没有拿到奖品，但我还是很快乐，因为我又知道了几个新的谜面。

我喜欢这样的元宵节！

猜灯谜

今天是农历十五，中国人的传统节日——元宵节。元宵节也有许多习俗：吃汤圆，放烟火，看花灯，猜灯谜„„因此，学校也举办了猜灯谜的活动。

下午一点多钟的时候，猜灯谜活动开始了。我飞奔出教室，只见有些同学已经三三两两地聚在一起，讨论着一道道灯谜的内容；还有的同学看看这个灯谜，再看看那道灯谜，找找有没有自己知道答案的灯谜，然而更多的却是叹息自己什么收获也没有。看看这些同学，我跑到了别的班级去猜灯谜，想显身手。

我刚刚跑到七（2）班的门口，就看到了许多人带着失望的表情离去，这是什么回事？我走进里面一看，发现灯笼上的灯谜全被摘走了。“有这么多的灯谜被摘走了，那定出的灯谜肯定很简单！”，想着想着，我便走出了七（2）班。

我继续跑向各个班级去猜灯谜。我先跑向了七年级的另外三个班，可是灯笼有的被人给“摘”了，没摘走的我却答不出来，便只好跑向八年级。八年级出的灯谜可难了！但还是给人摘走了不少，我凑过去看到了一则灯谜：“女大十八变，越变越好看。”，我想上面没写猜字还是猜成语，要是猜字我想我是猜不出来的，要是成语的话，就是形容漂亮了。这时我突然想起了一个成语“花容月貌”，

于是正当我想去碰碰运气时，一位同学眼疾手快给摘走了。没办法，我只好走到别的地方继续去看看。

不一会儿，又有一则灯谜吸引了我。这个灯谜是写动物的，叫猫狗像什么（打一动物名），看到了动物名，我眼睛顿时一亮。上面说到猫，有可能是猫科动物，我对猫科动物也略知一二，老虎、狮子、猎豹等大型动物我都可以随手拈来。可至于又像猫，又像狗的动物我还没想出来。我绞尽脑汁、冥思苦想想了好久也想不出来，后来我知道了答案是如狼似虎。为了能增加猜灯谜的机会，我放弃了这一灯谜又跑了起来„„

时间过得真快啊，不一会儿，广播开始宣布，猜灯谜的活动结束了。虽然没有拿到奖品，但我还是很快乐，因为我又知道了几个新的谜面。

我喜欢这样的元宵节！

“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。

猜灯谜的乐趣就在一个“猜”上。上海职工灯谜协会顾问江更生先生形容说，“猜灯谜的过程就好像捉迷藏一样，出谜的人躲起来，大叫一声„喂，我在这儿呢‟，猜谜的人循着声音去找，找到了，双方都有说不出的快活。”

73岁的江老先生从11岁起就喜欢上了灯谜文化，他说一个好的灯谜既要有趣，又要有知识点。这就要求灯谜的创作者学贯古今，时刻把握最新的多方信息，当然也包括网络热词。 下面就奉上江更生先生的一篇文章，摘自其著作《巧学灯谜》一书，帮你普及一下关于灯谜的那些常识。

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灯谜的规则与体裁

文 | 江更生

【两项规则】

猜灯谜，有一些规则必须要了解，否则会走弯路。只要我们遵守灯谜的规则，多动脑筋，谜底便不难解出。

灯谜的规则只有两项：

（1）谜面与谜底不许“撞车”

这项规则是说，凡是谜面上出现过的文字，绝对不准在谜底中重复出现，哪怕只是一个字。当然，谜目上出现过的字就不在此限了。倘若谜面上的字在谜底上出现了，灯谜的术语就叫做“相犯”，是绝对不允许的。“相犯”是谜中的大忌，要是哪一位做了一条谜底与谜面“相犯”

的灯谜让人猜，人家按照规则去寻思，准猜不出。而且越是高手越是无法猜出，因为猜的人不会把谜面上出现过的字放进谜底。

可是，有不少初次接触灯谜的朋友，由于不明白这项规则，往往见了谜面上的文字，以为抓住了谜底的绳结，就把谜面上的某个文字进行组词扩句，结果东拉西扯，南辕北辙，猜了老半天还没挨上边。如今，我们掌握了这个谜面谜底不许“相犯”（撞车）的规则，就可以避免走弯路。有时候也许还能利用这项规则，一眼识破谜面上故意让字避免“相犯”的机关，顺藤摸瓜，很快能猜出谜底。例如有这样一条灯谜：

悬崖勒缰（打国名一）

如果我们仔细端详谜面，不难发现谜面像是一条成语，但又与成语有异。原来谜面是由成语“悬崖勒马”改字而成的，内中将“马”字换成了“缰”字，分明露出了避开“马”字的破绽。慧心者一定会觉察到作者为了恪守底面不“相犯”的规则，才把“马”字换下，以“缰”来隐示谜底中有“马”字的存在。据此，谜底已先露了“马”脚，再从谜面的“悬崖”可推想到地处危境，“勒”是拉缰绳的动作，这么一来，谜底便显而易见了，是“危地马拉”。再看一例：

锦官城外树森森（打外国首都一）

喜欢唐诗的读者，见了这条灯谜的谜面一定很面熟，很像“诗圣”杜甫名作《蜀相》里的句子。然而定睛一看，诗中被换下了一个字，原诗的开头两句是：“蜀相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”其中一个“柏”字换成了“树”字，这一换反而让猜的人揪住了谜底的小辫子，准是作者要遵循谜底谜面严禁“撞车”这一规则，才“李代桃僵”地换下“柏”字，正好证明“柏”字藏于谜底。至此，谜底已跃然而出了，乃是：都柏林（别解为都是柏树林子）。

（2）必须运用字义的“别解”

“别解”，是一个灯谜术语，就是故意对字或词语进行曲解。也就是出谜的人利用汉字一字多义多音的特点，存心将谜面和谜底（主要是谜底）上的字或词语不照原来的意思解释，而是引出它的歧义，构成别种解释，使经过曲解处理的谜底与谜面吻合，这种手段在灯谜中称之为“别解”。“别解”是灯谜艺术的“主心骨”，是灯谜的趣味渊薮。它犹如相声中的“包袱”，魔术中的“结子”，一经解开，便使人恍然大悟，解颐开怀。倘若灯谜中没有“别解”，谜面谜底直来直去，那么与词典中的词语解释又有何异？还会有那么多的爱好者和“粉丝”乐此不疲吗？所以，猜制灯谜必须遵循凡谜皆有“别解”这个至关重要的规则。“别解”在清代的谜家中也叫做“借用”，两者只是名称上的区别。

一般说来，“别解”通常表现在谜底上。例如：

群众欢喜（打音乐品种简称一） 谜底：民乐

谜底“民乐”，原来的意思是本民族的音乐。“民”，在此作“民族”解释；那“乐”读yuè，是音乐的乐，作名词解。可是在灯谜里，根据谜面所示，谜底须作如是解：人民群众愉快喜悦。这里的民，已从“民族”别解为“人民”了，而“乐”也从“音乐”别解为“快乐”，读lè，已由名词转为形容词了。除了把谜底文字进行“别解”，也有把“别解”的功夫用在谜面上的，请看以下一例：

引拿破仑、培根为知己（打四字成语一） 谜底：酒肉朋友

这条灯谜谜面里的“培根”和“拿破仑”，粗看起来均为西方名人。前者为法国政治家、法兰西皇帝，后者是英国哲学家，“知识就是力量”这句名言即出自他口。其实作者已“暗渡陈仓”地将它作了曲解。“拿破仑”被当做法国名酒的品牌了，而“培根”却成了西餐里一种烟熏肉条的名字，正好与谜底中的“酒”、“肉”二字吻合。谜面上的“引……为知己”正好与“朋友”二字照应。显然这条谜的“别解”是放在谜面上，而非设置在谜底中的。不过，更有同时在谜面和谜底上双双“别解”的情况，且看下例：

宝玉、花袭人（打外国音乐家一） 谜底：贝多芬

这条灯谜的谜面虽然借用了古典小说《红楼梦》里的两个人名，但扣谜时应作如此解释：“宝玉”由荣国府的宝二爷别解为“宝贝”的意思，以此扣合谜底中的“贝”字；“花袭人”亦由怡红院的大丫头别解为“花气芳香袭人”之意，用来与谜底中的“多芬”二字扣合。整个谜底也已从外国人的译名，分段别解后与经过“别解”处理的谜面绾合了。

可是，有些初次接触灯谜的朋友不懂得“必须运用字义„别解‟”这一规则，结果把谜面直译一番，尽管理解无误，注释正确，但谜底还是离他远远的。就像笔者在前面强调的：“别解”是灯谜的主心骨。因此，我们遇到灯谜时，要有意识地避开所示内容的原意，而去找出它的歧义，进行一番“别解”。比如家电的名称“空调”是谜底，我们不必从空气调节器的意思上去枉费心思，可以别解为“空中的曲调”之意，那么一旦遇上了谜面为“此曲只应天上有”（打家用电器名一）的灯谜时，就可一箭中鹄了。

试猜了一个谜底后，可利用凡谜均有“别解”的规则来检验一下猜得对不对。倘若测试下来，所猜的谜底（或谜面）直接作本义或近义解释，毫无“别解”的意思，那就甭去兑奖处了，谜底准是戴草帽亲嘴——差得远呢！要是颇具别解之意，也许可望成为奖品的得主。

【四大谜体】

作为以文义别解为能事的灯谜，由于制谜时别解方法和角度的不同，谜面与谜底的扣合形式也会不同，因此就产生了不同的体裁，在灯谜的术语中，称为“谜体”。

通常在谜条上是不注明谜体类别的，由猜谜的人根据谜面提供的文字信息去琢磨，悟出它究竟属于何种谜体，然后因“体”制宜地去解开谜底。所以，我们对于不同谜体的特点和规律必须有充分的了解，才能得心应手地去破谜。

一般来说，按照汉字的音、形、义以及笔画结构的变化等方面来区分，灯谜大致有四种体裁，即“会意体”、“增损体”、“象形体”和“拟声体”。它也被称作“四大谜体”，现一一介绍于下：

（1）会意体

“会意体”又叫“包意体”、“传神体”。它是灯谜中用得最为普遍的一种体裁，故有“十谜九„会意‟”之说。顾名思义，这种谜体是根据谜面文字的含意直接扣合谜底，是靠领会题面文字的意思去完成由面求底的任务。由于思考时的角度、着眼点不同，又可派生出“正面会意”、“反面会意”、“分段会意”及“侧面会意”等不同的扣合形式，这些将在后面的章节中作详细介绍，在此就不展开了。请看“会意体”灯谜一例：

拒收红包（打中医疗法一）谜底：推拿

此谜直接从“拒收红包”的意思上去领会，拒收红包就是推掉、不去拿人家所赠的钱财之意，故而谜底为“推拿”。属于从正面去领悟的“会意体”。

（2）增损体

“增损体”又叫“增损离合体”、“离合体”。它是运用增添或减少文字笔画或词句内容的手法，使得谜底和谜面能够扣合。这种谜体又可依照增添、减少、分离、聚合等方式的差异，衍化出不同的扣合形式，详细情况，请看后面的章节。下面举上“增损体”一例：

七（打日常洗涤用品一）谜底：增白皂

谜面是一个字的灯谜，在灯谜术语中称之为“独字谜”，这类灯谜多数为“增损体”。先不要从字义上去领会，应往拆拼、离合上去思考。我们如往谜面“七”字上增添一个“白”字，便可组合成一个“皂”字，于是谜底就出来了：增白皂。可以说它与谜面“七”字的文义没有丝毫关联，这就是“离合体”的特色。

（3）象形体

“象形体”灯谜是取字酷肖的形状，使得谜底与谜同相互吻合。例如宋代大词人秦少游的传世名作：

一钩残月带三星（打字一）谜底：心

此谜以“心”字中央的竖弯钩象形一弯残月，又以三点来状摹三颗灿星。

（4）拟声体

“拟声体”又叫“象声体”。它是一种专以模拟声响作为扣合手段的灯谜体裁，把所拟的声音用汉字表达出来，使其符合谜目的要求，并且底面相切。例如有这么一条灯谜：

鸡犬之声相闻（打食品品牌二）谜底：喔喔、旺旺

根据谜面提供的信息，应用鸡和狗的声音来解谜，大家知道“喔喔”是雄鸡打鸣的声音，而“旺旺”是犬吠的声音。正好一个是糖果品牌，另一个是饼干品牌，故扣。

“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。

猜灯谜的乐趣就在一个“猜”上。上海职工灯谜协会顾问江更生先生形容说，“猜灯谜的过程就好像捉迷藏一样，出谜的人躲起来，大叫一声„喂，我在这儿呢‟，猜谜的人循着声音去找，找到了，双方都有说不出的快活。”

73岁的江老先生从11岁起就喜欢上了灯谜文化，他说一个好的灯谜既要有趣，又要有知识点。这就要求灯谜的创作者学贯古今，时刻把握最新的多方信息，当然也包括网络热词。 下面就奉上江更生先生的一篇文章，摘自其著作《巧学灯谜》一书，帮你普及一下关于灯谜的那些常识。

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灯谜的规则与体裁

文 | 江更生

【两项规则】

猜灯谜，有一些规则必须要了解，否则会走弯路。只要我们遵守灯谜的规则，多动脑筋，谜底便不难解出。

灯谜的规则只有两项：

（1）谜面与谜底不许“撞车”

这项规则是说，凡是谜面上出现过的文字，绝对不准在谜底中重复出现，哪怕只是一个字。当然，谜目上出现过的字就不在此限了。倘若谜面上的字在谜底上出现了，灯谜的术语就叫做“相犯”，是绝对不允许的。“相犯”是谜中的大忌，要是哪一位做了一条谜底与谜面“相犯”

的灯谜让人猜，人家按照规则去寻思，准猜不出。而且越是高手越是无法猜出，因为猜的人不会把谜面上出现过的字放进谜底。

可是，有不少初次接触灯谜的朋友，由于不明白这项规则，往往见了谜面上的文字，以为抓住了谜底的绳结，就把谜面上的某个文字进行组词扩句，结果东拉西扯，南辕北辙，猜了老半天还没挨上边。如今，我们掌握了这个谜面谜底不许“相犯”（撞车）的规则，就可以避免走弯路。有时候也许还能利用这项规则，一眼识破谜面上故意让字避免“相犯”的机关，顺藤摸瓜，很快能猜出谜底。例如有这样一条灯谜：

悬崖勒缰（打国名一）

如果我们仔细端详谜面，不难发现谜面像是一条成语，但又与成语有异。原来谜面是由成语“悬崖勒马”改字而成的，内中将“马”字换成了“缰”字，分明露出了避开“马”字的破绽。慧心者一定会觉察到作者为了恪守底面不“相犯”的规则，才把“马”字换下，以“缰”来隐示谜底中有“马”字的存在。据此，谜底已先露了“马”脚，再从谜面的“悬崖”可推想到地处危境，“勒”是拉缰绳的动作，这么一来，谜底便显而易见了，是“危地马拉”。再看一例：

锦官城外树森森（打外国首都一）

喜欢唐诗的读者，见了这条灯谜的谜面一定很面熟，很像“诗圣”杜甫名作《蜀相》里的句子。然而定睛一看，诗中被换下了一个字，原诗的开头两句是：“蜀相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”其中一个“柏”字换成了“树”字，这一换反而让猜的人揪住了谜底的小辫子，准是作者要遵循谜底谜面严禁“撞车”这一规则，才“李代桃僵”地换下“柏”字，正好证明“柏”字藏于谜底。至此，谜底已跃然而出了，乃是：都柏林（别解为都是柏树林子）。

（2）必须运用字义的“别解”

“别解”，是一个灯谜术语，就是故意对字或词语进行曲解。也就是出谜的人利用汉字一字多义多音的特点，存心将谜面和谜底（主要是谜底）上的字或词语不照原来的意思解释，而是引出它的歧义，构成别种解释，使经过曲解处理的谜底与谜面吻合，这种手段在灯谜中称之为“别解”。“别解”是灯谜艺术的“主心骨”，是灯谜的趣味渊薮。它犹如相声中的“包袱”，魔术中的“结子”，一经解开，便使人恍然大悟，解颐开怀。倘若灯谜中没有“别解”，谜面谜底直来直去，那么与词典中的词语解释又有何异？还会有那么多的爱好者和“粉丝”乐此不疲吗？所以，猜制灯谜必须遵循凡谜皆有“别解”这个至关重要的规则。“别解”在清代的谜家中也叫做“借用”，两者只是名称上的区别。

一般说来，“别解”通常表现在谜底上。例如：

群众欢喜（打音乐品种简称一） 谜底：民乐

谜底“民乐”，原来的意思是本民族的音乐。“民”，在此作“民族”解释；那“乐”读yuè，是音乐的乐，作名词解。可是在灯谜里，根据谜面所示，谜底须作如是解：人民群众愉快喜悦。这里的民，已从“民族”别解为“人民”了，而“乐”也从“音乐”别解为“快乐”，读lè，已由名词转为形容词了。除了把谜底文字进行“别解”，也有把“别解”的功夫用在谜面上的，请看以下一例：

引拿破仑、培根为知己（打四字成语一） 谜底：酒肉朋友

这条灯谜谜面里的“培根”和“拿破仑”，粗看起来均为西方名人。前者为法国政治家、法兰西皇帝，后者是英国哲学家，“知识就是力量”这句名言即出自他口。其实作者已“暗渡陈仓”地将它作了曲解。“拿破仑”被当做法国名酒的品牌了，而“培根”却成了西餐里一种烟熏肉条的名字，正好与谜底中的“酒”、“肉”二字吻合。谜面上的“引……为知己”正好与“朋友”二字照应。显然这条谜的“别解”是放在谜面上，而非设置在谜底中的。不过，更有同时在谜面和谜底上双双“别解”的情况，且看下例：

宝玉、花袭人（打外国音乐家一） 谜底：贝多芬

这条灯谜的谜面虽然借用了古典小说《红楼梦》里的两个人名，但扣谜时应作如此解释：“宝玉”由荣国府的宝二爷别解为“宝贝”的意思，以此扣合谜底中的“贝”字；“花袭人”亦由怡红院的大丫头别解为“花气芳香袭人”之意，用来与谜底中的“多芬”二字扣合。整个谜底也已从外国人的译名，分段别解后与经过“别解”处理的谜面绾合了。

可是，有些初次接触灯谜的朋友不懂得“必须运用字义„别解‟”这一规则，结果把谜面直译一番，尽管理解无误，注释正确，但谜底还是离他远远的。就像笔者在前面强调的：“别解”是灯谜的主心骨。因此，我们遇到灯谜时，要有意识地避开所示内容的原意，而去找出它的歧义，进行一番“别解”。比如家电的名称“空调”是谜底，我们不必从空气调节器的意思上去枉费心思，可以别解为“空中的曲调”之意，那么一旦遇上了谜面为“此曲只应天上有”（打家用电器名一）的灯谜时，就可一箭中鹄了。

试猜了一个谜底后，可利用凡谜均有“别解”的规则来检验一下猜得对不对。倘若测试下来，所猜的谜底（或谜面）直接作本义或近义解释，毫无“别解”的意思，那就甭去兑奖处了，谜底准是戴草帽亲嘴——差得远呢！要是颇具别解之意，也许可望成为奖品的得主。

【四大谜体】

作为以文义别解为能事的灯谜，由于制谜时别解方法和角度的不同，谜面与谜底的扣合形式也会不同，因此就产生了不同的体裁，在灯谜的术语中，称为“谜体”。

通常在谜条上是不注明谜体类别的，由猜谜的人根据谜面提供的文字信息去琢磨，悟出它究竟属于何种谜体，然后因“体”制宜地去解开谜底。所以，我们对于不同谜体的特点和规律必须有充分的了解，才能得心应手地去破谜。

一般来说，按照汉字的音、形、义以及笔画结构的变化等方面来区分，灯谜大致有四种体裁，即“会意体”、“增损体”、“象形体”和“拟声体”。它也被称作“四大谜体”，现一一介绍于下：

（1）会意体

“会意体”又叫“包意体”、“传神体”。它是灯谜中用得最为普遍的一种体裁，故有“十谜九„会意‟”之说。顾名思义，这种谜体是根据谜面文字的含意直接扣合谜底，是靠领会题面文字的意思去完成由面求底的任务。由于思考时的角度、着眼点不同，又可派生出“正面会意”、“反面会意”、“分段会意”及“侧面会意”等不同的扣合形式，这些将在后面的章节中作详细介绍，在此就不展开了。请看“会意体”灯谜一例：

拒收红包（打中医疗法一）谜底：推拿

此谜直接从“拒收红包”的意思上去领会，拒收红包就是推掉、不去拿人家所赠的钱财之意，故而谜底为“推拿”。属于从正面去领悟的“会意体”。

（2）增损体

“增损体”又叫“增损离合体”、“离合体”。它是运用增添或减少文字笔画或词句内容的手法，使得谜底和谜面能够扣合。这种谜体又可依照增添、减少、分离、聚合等方式的差异，衍化出不同的扣合形式，详细情况，请看后面的章节。下面举上“增损体”一例：

七（打日常洗涤用品一）谜底：增白皂

谜面是一个字的灯谜，在灯谜术语中称之为“独字谜”，这类灯谜多数为“增损体”。先不要从字义上去领会，应往拆拼、离合上去思考。我们如往谜面“七”字上增添一个“白”字，便可组合成一个“皂”字，于是谜底就出来了：增白皂。可以说它与谜面“七”字的文义没有丝毫关联，这就是“离合体”的特色。

（3）象形体

“象形体”灯谜是取字酷肖的形状，使得谜底与谜同相互吻合。例如宋代大词人秦少游的传世名作：

一钩残月带三星（打字一）谜底：心

此谜以“心”字中央的竖弯钩象形一弯残月，又以三点来状摹三颗灿星。

（4）拟声体

“拟声体”又叫“象声体”。它是一种专以模拟声响作为扣合手段的灯谜体裁，把所拟的声音用汉字表达出来，使其符合谜目的要求，并且底面相切。例如有这么一条灯谜：

鸡犬之声相闻（打食品品牌二）谜底：喔喔、旺旺

根据谜面提供的信息，应用鸡和狗的声音来解谜，大家知道“喔喔”是雄鸡打鸣的声音，而“旺旺”是犬吠的声音。正好一个是糖果品牌，另一个是饼干品牌，故扣。

篇一：元宵节猜灯谜的习俗

元宵节猜灯谜的习俗

元宵节猜灯谜的习俗

自宋代开始，每逢正月十五上元节，人们张灯结彩。为了增加节日气氛，就在灯上粘上谜语，或藏头诗句，任人商揣，谓之猜灯。就这样灯与谜结合在一起了，至明代已相习成风。随着时间的推移，猜灯谜已经成为元宵节的习俗之一。

民俗专家介绍说，猜灯谜，在我国有着悠久的历史。据记载，猜灯谜自南宋起开始流行，至今不衰。早在春秋战国时谜语就已经出现了，当时一些“政客”为了宣传自己的主张，说动各国君主，往往在发言中采用民间故事传说的隐喻方法，巧妙影射。

古代，每届元宵节，人们总要分曹射覆，引为笑乐。灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。

《文心雕龙·谐隐》指出“自魏代以来?? 而君子嘲隐，化为谜语”。唐宋时代，文义谜语日渐发展，制谜和猜谜的人多起来。至南宋时，每逢元宵佳节，文人墨客把谜语写在纱灯之上，供人们猜测助兴。

谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。初时粘谜于灯上，会有事物谜夹在其中，只是大量为文义谜而已。猜灯谜、打灯虎成了元宵佳节的重要活动内容，明清两代是灯谜发展的极盛时期，文学家还把猜谜活动写入小说中，《红楼梦》里有好几个章回都描绘了清人制猜灯谜的情景。

元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为灯谜。

元宵灯谜虽属艺文小道，然上自天文，下至地理，经史辞赋，现代知识，包罗无遗，非有一定文化素养，不易猜射; 而其奥妙诙奇，足以抒怀遣兴，锻炼思维，启发性灵，是一种益智的娱乐活动。

灯谜运用艺术的手法和汉字的规律，着眼于字义词义变化，常用一个词句、一首诗来制成谜语，既能达到娱乐的目的，又即使人增长知识，为人们所喜闻乐见。

灯谜的猜射法和制作法，基本上是同一种法则，只不过作者是有了谜底，然后根据一种谜体或谜格去求出谜面; 而猜者则是参考多种谜法，循规律去思索，寻找谜底。

以往灯谜都在寺庙里举行，因为寺庙乃民众闲暇时聚集的场所，而且有花灯竞赛与展示，所以从前都在花灯下榜上一个谜面，到元宵夜由庙里相关人员主持猜灯谜，场面热闹而温馨，因为可以得个奖品回家，算是小过年的吉祥兆头。

现代猜灯谜的型态有揭诸在报章、杂志上的，有电视转播某个寺庙的灯谜大会，也有在某些节目中穿插的灯谜，型态多样化，可满足民众不同的需要。这也反应现代社会中过传统节庆的多元化的变化。

灯谜如今除了用在元宵节上，也成为人们日常文化娱乐的一种形式。通过猜灯谜，人们祈祷来年喜气洋洋的，平平安安的美好祝愿。篇二：元宵节的习俗500字：猜灯谜

元宵节的习俗500字：猜灯谜

“猜灯谜”又叫“打灯谜, 是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事·灯品》记载：以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为灯谜。如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的内容。

历代人们除游灯市外，又有迎紫姑祭厕神、过桥摸钉走百病等习俗，有击太平鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮等游戏。

传统社会的元宵节是城乡重视的民俗大节，在城市元宵喧闹尤为热烈，它体现了中国民众特有的狂欢精神。传统元宵所承载的节俗功能已被日常生活消解，人们逐渐失去了共同的精神兴趣，复杂的节俗已经简化为“吃元宵”的食俗。篇三：元宵节的来历、习俗、灯谜 元宵节的来历：

农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。相传，汉文帝（前179—前157年）为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。司马迁创建《太初历》，将元宵节列为重大节日。隋、唐、宋以来，更是盛极一时。《隋书·音乐志》日：“每当正月，万国来朝，留至十五日于端门外建国门内，绵亘八里，列戏为戏场”，参加歌舞者足达数万，从昏达旦，至晦而罢。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。 元宵节的习俗：吃汤圆、猜灯谜、赏花灯、踩高跷、舞狮子

灯谜：

铁公鸡(打一成语) ——一毛不拔 爱好旅游(打一成语) ——喜出望外

盲人摸象(打一成语) ——不识大体 蜜饯黄连(打一成语) ——同甘共苦

会计(打一成语) ——足智多谋 逆水划船(打一成语——力争上游

快刀斩乱麻(打一成语——迎刃而解 翘翘板(打一成语) ——此起彼落

遇事不求人(打一成语) ——自力更生 脱粒机(打一成语) ——吞吞吐吐

四通八达(打一成语) ——头头是道 一块变九块(打一成语) ——四分五裂

节日的焰火(打一成语) ——五彩缤纷 乖(打一成语) ——乘人不备

相声(打一成语) ——装腔作势逆水划船(打一成语) ——激流勇进

伞兵(打一成语) ——从天而降兔子请老虎(打一成语) ——寅y ín 吃卯m ǎo 粮

照相底片——颠倒黑白 平原门下客三千——胜友如云

桁h éng(打一成语) ——行将就木圆寂(打一成语) ——坐以待毙

哑巴打手势(打一成语) ——不言而喻 仙乐(打一成语) ——不同凡响

零存整取(打一成语) ——积少成多初一(打一成语) ——日新月异

暗中下围棋(打一成语) ——皂白不分并重(打一成语) ——恰如其分

八十八(打一成语) ——入木三分 超好牙刷(打一成语) ——一毛不拔

打边鼓(打一成语) ——旁敲侧击 感冒通(打一成语) ——有伤风化

鲁达当和尚(打一成语) ——半路出家 皇(打一成语) ——白玉无暇

举重比赛(打一成语) ——斤斤计较纸老虎(打一成语) ——外强中干

美梦(打一成语) ——好景不长 农产品(打一成语) ——土生土长

无底洞(打一成语) ——深不可测

篇一：元宵节猜灯谜的习俗

元宵节猜灯谜的习俗

元宵节猜灯谜的习俗

自宋代开始，每逢正月十五上元节，人们张灯结彩。为了增加节日气氛，就在灯上粘上谜语，或藏头诗句，任人商揣，谓之猜灯。就这样灯与谜结合在一起了，至明代已相习成风。随着时间的推移，猜灯谜已经成为元宵节的习俗之一。

民俗专家介绍说，猜灯谜，在我国有着悠久的历史。据记载，猜灯谜自南宋起开始流行，至今不衰。早在春秋战国时谜语就已经出现了，当时一些“政客”为了宣传自己的主张，说动各国君主，往往在发言中采用民间故事传说的隐喻方法，巧妙影射。

古代，每届元宵节，人们总要分曹射覆，引为笑乐。灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。

《文心雕龙·谐隐》指出“自魏代以来?? 而君子嘲隐，化为谜语”。唐宋时代，文义谜语日渐发展，制谜和猜谜的人多起来。至南宋时，每逢元宵佳节，文人墨客把谜语写在纱灯之上，供人们猜测助兴。

谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。初时粘谜于灯上，会有事物谜夹在其中，只是大量为文义谜而已。猜灯谜、打灯虎成了元宵佳节的重要活动内容，明清两代是灯谜发展的极盛时期，文学家还把猜谜活动写入小说中，《红楼梦》里有好几个章回都描绘了清人制猜灯谜的情景。

元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为灯谜。

元宵灯谜虽属艺文小道，然上自天文，下至地理，经史辞赋，现代知识，包罗无遗，非有一定文化素养，不易猜射; 而其奥妙诙奇，足以抒怀遣兴，锻炼思维，启发性灵，是一种益智的娱乐活动。

灯谜运用艺术的手法和汉字的规律，着眼于字义词义变化，常用一个词句、一首诗来制成谜语，既能达到娱乐的目的，又即使人增长知识，为人们所喜闻乐见。

灯谜的猜射法和制作法，基本上是同一种法则，只不过作者是有了谜底，然后根据一种谜体或谜格去求出谜面; 而猜者则是参考多种谜法，循规律去思索，寻找谜底。

以往灯谜都在寺庙里举行，因为寺庙乃民众闲暇时聚集的场所，而且有花灯竞赛与展示，所以从前都在花灯下榜上一个谜面，到元宵夜由庙里相关人员主持猜灯谜，场面热闹而温馨，因为可以得个奖品回家，算是小过年的吉祥兆头。

现代猜灯谜的型态有揭诸在报章、杂志上的，有电视转播某个寺庙的灯谜大会，也有在某些节目中穿插的灯谜，型态多样化，可满足民众不同的需要。这也反应现代社会中过传统节庆的多元化的变化。

灯谜如今除了用在元宵节上，也成为人们日常文化娱乐的一种形式。通过猜灯谜，人们祈祷来年喜气洋洋的，平平安安的美好祝愿。篇二：元宵节的习俗500字：猜灯谜

元宵节的习俗500字：猜灯谜

“猜灯谜”又叫“打灯谜, 是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事·灯品》记载：以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为灯谜。如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的内容。

历代人们除游灯市外，又有迎紫姑祭厕神、过桥摸钉走百病等习俗，有击太平鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮等游戏。

传统社会的元宵节是城乡重视的民俗大节，在城市元宵喧闹尤为热烈，它体现了中国民众特有的狂欢精神。传统元宵所承载的节俗功能已被日常生活消解，人们逐渐失去了共同的精神兴趣，复杂的节俗已经简化为“吃元宵”的食俗。篇三：元宵节的来历、习俗、灯谜 元宵节的来历：

农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。相传，汉文帝（前179—前157年）为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。司马迁创建《太初历》，将元宵节列为重大节日。隋、唐、宋以来，更是盛极一时。《隋书·音乐志》日：“每当正月，万国来朝，留至十五日于端门外建国门内，绵亘八里，列戏为戏场”，参加歌舞者足达数万，从昏达旦，至晦而罢。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。 元宵节的习俗：吃汤圆、猜灯谜、赏花灯、踩高跷、舞狮子

灯谜：

铁公鸡(打一成语) ——一毛不拔 爱好旅游(打一成语) ——喜出望外

盲人摸象(打一成语) ——不识大体 蜜饯黄连(打一成语) ——同甘共苦

会计(打一成语) ——足智多谋 逆水划船(打一成语——力争上游

快刀斩乱麻(打一成语——迎刃而解 翘翘板(打一成语) ——此起彼落

遇事不求人(打一成语) ——自力更生 脱粒机(打一成语) ——吞吞吐吐

四通八达(打一成语) ——头头是道 一块变九块(打一成语) ——四分五裂

节日的焰火(打一成语) ——五彩缤纷 乖(打一成语) ——乘人不备

相声(打一成语) ——装腔作势逆水划船(打一成语) ——激流勇进

伞兵(打一成语) ——从天而降兔子请老虎(打一成语) ——寅y ín 吃卯m ǎo 粮

照相底片——颠倒黑白 平原门下客三千——胜友如云

桁h éng(打一成语) ——行将就木圆寂(打一成语) ——坐以待毙

哑巴打手势(打一成语) ——不言而喻 仙乐(打一成语) ——不同凡响

零存整取(打一成语) ——积少成多初一(打一成语) ——日新月异

暗中下围棋(打一成语) ——皂白不分并重(打一成语) ——恰如其分

八十八(打一成语) ——入木三分 超好牙刷(打一成语) ——一毛不拔

打边鼓(打一成语) ——旁敲侧击 感冒通(打一成语) ——有伤风化

鲁达当和尚(打一成语) ——半路出家 皇(打一成语) ——白玉无暇

举重比赛(打一成语) ——斤斤计较纸老虎(打一成语) ——外强中干

美梦(打一成语) ——好景不长 农产品(打一成语) ——土生土长

无底洞(打一成语) ——深不可测

元宵节虽然已经过去将近半个月了，但是那天的热闹景象还是令我记忆犹新。2月12日（正月十五）是一年一度的元宵佳节，白天的大街上人来人往，元宵节的晚上更是热闹，有的人前去赏花灯，有的人去猜灯谜。我们全家准备到戴梦得去猜灯谜去，一切准备就绪后，我带上了我的小狗花灯，与爸爸妈妈一同出发了。

来到戴梦得，里面已是人山人海，我们好不容易挤了进去，抬头一看，上面悬挂着许许多多的灯谜，于是我们也加入到了猜灯谜的行列中。大概是我们来的晚了一点吧，所以无论我们怎么找，也就是找不到自己会回答的灯谜，气得我呀是直跺脚。走着走着，我的眼前一亮，这道灯谜的谜面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，对了！山西省的别称是晋，一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉，最后只剩下一个“业”，所以我认为谜底应该“业”，于是我以最快的速度扯下了这张灯谜，又开始去寻找另外的灯谜。“啊，有了有了！！！”爸爸的叫声惊动了我们，妈妈和我都以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了爸爸那边，“又找到什么灯谜拉？”我和妈妈几乎是异口同声，爸爸指着一条灯谜对我们说：“你们看！”谜面是：酒井、鸠山、奥田。我和妈妈看了又看，可就是理不出一点头绪来，只好等爸爸说出他的看法。爸爸对我们说：“你们可要看仔细啊！！”我急了，对爸爸说：“哎呀，你别卖关子了，快说吧！！！”于是，爸爸振振有词地对我们说：“因为这三个词都是日本人的姓，简称三人日，三人日这三个字合在一起就是“春”，所以谜底是“春”，我和妈妈这才恍然大悟。我们又看到了带有一串英文的灯谜，灯谜是这可难倒了我和爸爸妈妈。经过我的一番精心思考，我终于想出来了的意思是早上好，就是指西方人说早上好，最后的谜底就是“潭”。最后我们还猜了几条字谜。时间过得可真快，一眨眼就已经到了八点多了，今天的收获也真是不小，我们一共答对了3条灯谜，获得了两包旺仔牛奶糖，和一块高乐高卷卷心，我别提有多高兴了！！！

我明年还要来参加这种猜灯谜的活动，争取获得更大的“战绩”！！！

元宵节虽然已经过去将近半个月了，但是那天的热闹景象还是令我记忆犹新。2月12日（正月十五）是一年一度的元宵佳节，白天的大街上人来人往，元宵节的晚上更是热闹，有的人前去赏花灯，有的人去猜灯谜。我们全家准备到戴梦得去猜灯谜去，一切准备就绪后，我带上了我的小狗花灯，与爸爸妈妈一同出发了。

来到戴梦得，里面已是人山人海，我们好不容易挤了进去，抬头一看，上面悬挂着许许多多的灯谜，于是我们也加入到了猜灯谜的行列中。大概是我们来的晚了一点吧，所以无论我们怎么找，也就是找不到自己会回答的灯谜，气得我呀是直跺脚。走着走着，我的眼前一亮，这道灯谜的谜面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，对了！山西省的别称是晋，一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉，最后只剩下一个“业”，所以我认为谜底应该“业”，于是我以最快的速度扯下了这张灯谜，又开始去寻找另外的灯谜。“啊，有了有了！！！”爸爸的叫声惊动了我们，妈妈和我都以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了爸爸那边，“又找到什么灯谜拉？”我和妈妈几乎是异口同声，爸爸指着一条灯谜对我们说：“你们看！”谜面是：酒井、鸠山、奥田。我和妈妈看了又看，可就是理不出一点头绪来，只好等爸爸说出他的看法。爸爸对我们说：“你们可要看仔细啊！！”我急了，对爸爸说：“哎呀，你别卖关子了，快说吧！！！”于是，爸爸振振有词地对我们说：“因为这三个词都是日本人的姓，简称三人日，三人日这三个字合在一起就是“春”，所以谜底是“春”，我和妈妈这才恍然大悟。我们又看到了带有一串英文的灯谜，灯谜是这可难倒了我和爸爸妈妈。经过我的一番精心思考，我终于想出来了的意思是早上好，就是指西方人说早上好，最后的谜底就是“潭”。最后我们还猜了几条字谜。时间过得可真快，一眨眼就已经到了八点多了，今天的收获也真是不小，我们一共答对了3条灯谜，获得了两包旺仔牛奶糖，和一块高乐高卷卷心，我别提有多高兴了！！！

我明年还要来参加这种猜灯谜的活动，争取获得更大的“战绩”！！！

篇一：猜灯谜活动作文

猜灯谜活动作文

一份诚挚的祝福，祝你在正月十五幸福美满! 下面是六篇关于猜灯谜活动作文，欢迎阅读! 篇一：元宵猜灯谜

今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。

来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名?? 唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。

我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用——厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。

这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊!

篇二：猜灯谜

正月十五是元宵节，许多地方都会猜灯谜，我们学校也不例外。学校大厅的六根柱子上都穿上了深红色的衣服，衣服上写满了谜面，一共有三百多条。今天我们一起来猜灯谜了。 我和好朋友钱雅楠来到了大厅，只见那里的人可真多啊! 这一群那一堆。走着走着，我的眼前一亮，这道灯谜的谜面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，对了! 山西省的别称是晋，一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉，最后只剩下一个“业”，所以我认为谜底应该“业”。啊，有了有了!!! ”钱雅楠的叫声惊动了我们，我以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了钱雅楠那边，“又找到什么灯谜拉? ”我激动说，钱雅楠指着一条灯谜对我说：“你看! ”谜面是：酒井、鸠山、奥田。我看了又看，可就是理不出一点头绪来，只好等钱雅楠说出他的看法。钱雅楠对我说：“你可要看仔细啊!! ”我急了，对钱雅楠说：“哎呀，你别卖关子了，快说吧!!! ”于是，钱雅楠振振有词地对我们说：“因为这三个词都是日本人的姓，简称三人日，三人日这三个字合在一起就是 “春”，所以谜底是“春”，我这才恍然大悟。我又看到了带有一串英文的灯谜，灯谜是：goodmorning 。这可难倒了钱雅楠。经过我的一番精心思考，我终于想出来了，goodmorning 的意思是早上好，就是指西方人说早上好，最后的谜底就是“潭”。接着我和钱雅楠猜出了许多灯谜。

美好的时光永远是那么短暂。在这次的活动中让我明白了一个道理：只要我们勤于思考，善于动脑就没有什么事情会难倒我们。

篇三：猜灯谜的乐趣

今年的春节，我与朋友走在市场上。过春节真的不一样，到处张灯结彩，五彩缤纷，当我还沉迷在这节日的气氛中，突然，我看到了一处地方，咦? 居委会那边怎么那么热闹? 我好奇心一起，便马上拉着朋友径直往那边走去??

刚走过去，哇，有几位大人领着小朋友出来，手中捧着一大堆礼物，我就想：是什么东西啊? 那么多礼物? 要钱的吧? 一大堆疑问在我脑中蹦了出来，想来想去，我突然猛地一跺脚，不管了，不管了，不管它三七二十一，进去看看再说吧，于是我就冲动地拉着朋友的手挤了进去。 一进去，哇! 原来是猜灯谜呀，我和朋友都不禁心中暗喜，细细打量着每一章灯谜。可是，当我们看着灯谜纸一张一张地被取下时，我心中说不出的难受，那么多人都猜出来了，而我和朋友呢? 只能眼睁睁的看着。当我差不多放弃的时候，我突然看到一张纸上面写着：母亲(打一歌名) ，啊! 我记得这个灯谜我在灯谜课上猜过，谜底是：妈妈的吻，我小心翼翼的把它取下来，交到回答问题那里，把答案说给他们听，哈哈，原来真是这个答案，答对了之后，他

们给了一份小礼品给我，我很高兴，而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信，后来，我又发现几个，结果又回答对了。

走出来的时候，我手上的袋子沉沉的，不过，我有种说不出来的高兴，然后，我再望望朋友的袋子，礼品也挺多的，后来，我们就怀着无比激动的心情，一起有说有笑的走回家去。 篇四：猜灯谜

今天是农历的正月十五，是中国传统的节日“元宵节”! 而元宵节还有很多习俗，比如：吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力，猜对了还可以得到奖品。

我来到了活动地点，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞了个正着，我想：既然会撞上，那就是有缘，就猜这个吧! 这个谜语是：双木非林心相连(打一字) 。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心，是不是“想”字? 我便接下纸条，拿到了主持人面前，说：“这是想! ”主持人反问我：“你为什么会认为是想? ”我说：“你看，两个木，就是：“木”、“目”，心相连就是下面那个心。”主持人问：“你确定? ”我忐忑不安的回答：“我?? 确定! ”主持人大叫：“答对了! 让我们来恭喜这位幸运的小朋友! ”“哦耶! ” 我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我通过自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自恋着：哈哈，我真聪明! 猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我一定会猜得更棒的!

篇五：猜灯谜

人人都说“人多力量大”，可我现在才认识到：“人多，力量未必大。”

正月十五的前一天，大家到张老师家上作文课，一进门张老师就一脸神秘的对我们说：“今天，我们就来猜灯谜! ”

猜灯谜? 一听到这三个字我不禁想到了一个故事——很久以前，有个人叫笑面虎，只认衣裳不认人，一个叫王少的人想了个办法，正月十五那天，他打着花灯来到笑面虎的家，花灯上写着一个灯谜——头尖身细白如银，论称没有半毫分，眼睛长到屁股上，只认衣裳不认人。笑面虎以为是在骂他，很生气，后来知道谜底时，害得笑面虎无地自容。

就在我浮想联翩时，张老师宣布规则：“男生一队，女生一队，最后哪对分数高，哪队获胜。” “好! ”我们女生一阵呼喊。

“不公平! ”男生可不干了，“我们只有六个人，女生有九个人! ”

“安静，”张老师说，“猜灯谜啊，靠的是智慧，而不是人数。”听了这番话，男生才不乱发脾气了。

大家兴致勃勃，眼看大屏幕蹦出了几行字：

虽然十张口，

只有一颗心，

要想猜出来，

必须动脑筋。(打一字)

“这是什么字啊! ”

“十张口，那还是字吗? ”

“十张口里面还有心呢! ”大家小声地议论着，同时伸出手指在桌上比划着。一横，一竖，一撇，一那，我什么笔画都写过了，还是猜不出这个字，一抬头，看看大家，结果也是一头雾水。就在大家百思不得其解之时，黄珑像是发现了金子似的，屁股下的弹簧一下子弹了起来，他站直了身躯，以坚定的口气说：“是‘思’字! ”

“确定? ”张老师问。

“嗯! ”黄珑一锤定音。

“正确! ”这话让男生像中了大奖一样，兴奋不已。而对于我们来说，这话犹如一阵风，把我们的热情吹得烟消云散了。

眼看男生的比分越来越高，我们急得像热锅上的蚂蚁，就在这时，屏幕上又蹦出了一道题目——左边三，右边三，还有十一在中央。(打一字)

“左边三，右边三，还有十一在中央? ”我在心里默念着，大脑高速转动，想学学电脑“百度一下”，可这就如同大海捞针一般，搜索了半天也没有结果。突然，卢彬彬好像知道了什么，跟我们讨论了一番。

“是‘非’字。”卢彬彬回答。

“对了! ”

“耶! ”我们兴奋地感觉像在云中漫步似的，这一分太重要了，不仅让我们把比分追了上去，也让我们有了信心，一定要继续努力! 男生见了，唉声叹气地低下头，他们就像打了败战的将军，刚才的得意洋洋都不知跑哪去了。

可是世事难料，男生他们好像有着王少那样聪明的脑袋，以神速超过了我们的分数，虽然我们人比男生多，但不代表我们会赢，靠的是智慧啊。

比赛结束，男生获胜，看着他们一个个眉飞色舞的样子，我们心里很不服气。

唉! 人多力量未必大，还要靠智慧啊。

篇六：有趣的猜灯谜比赛

我参加的活动有很多很多，但有一次活动十分有趣。

有一天上课，语文老师走进教室，对我们说：“今天我们举行一个猜灯谜比赛。”同学们齐声欢呼：“老师万岁，万岁，万万岁。”于是老师在黑板上写“灯谜比赛”四个字。老师先跟我们讲规则，比赛就开始了，我们推选小周和小聂为男女主持人，顿时，我们纷纷举手，过了半天，小周才叫到我，我说：“牛年生千金。”同学们顿时没了声音，我以为没有听见，就重说了一遍，再望望四周，看见同学们有的扒在桌子上想，有的望着天花板，有的摆出一副难堪的样子，突然，小钰举起手来了，小周立刻叫了小钰，小钰说：“牛在生肖里叫丑牛，千金是女孩，把女字加上丑字就成了妞，所以谜底是妞。”我们班里顿时响起了掌声，大家都看着小钰，十分佩服她，这么难的都能猜出来。于是，比赛又陷入了激烈之中，经过努力“拼搏”，我们小组赢了，大家愉快地笑着，忽然，“叮铃铃、叮铃铃”下课了，可同学们还在欢乐之中。 这次活动，让我知道了很多很多谜语，开了我的智力。篇二：元宵猜灯谜作文

元宵猜灯谜作文

元宵猜灯谜作文

今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。

来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名„„唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。

我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用——厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。

这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊！

相关阅读：篇三：猜灯谜作文

猜灯谜作文

牛年大吉，打一字! ”“犁！” “答对了! ” 原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就

迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！

毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。

据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。

我们来到了对口班级 — 一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。 我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。 猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！

今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！

今天的作文课上，张老师就带着我们猜了一回，真的特别好玩儿。

第一条灯谜就很不简单：“天没它大，人有它大。”打一个字。谜面一出，教室里立刻鸦雀无声，个个都在动脑筋思考：奇怪，世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢？突然，一个同学兴奋地喊了一声：“心，心灵的心！”

张老师笑着让这位同学给解释一下。他说：“心，可以想着整个世界，所以天没它大。可心脏又是人体的一部分，所以心又比人小。”

同学们听了他的解释频频点头，向他投去羡慕的目光。张老师也夸他爱动脑筋，可紧急着又来了一个“但是”句：“但是很可惜，谜底并不是这个字。”我们大家都有些失望，只好再次开动脑筋想起来。

又过了几分钟，张老师看我们没有进展，亮出了谜底――“一”。

怎么会是“一”？老师解释道：“天”没有了“一”就成了“大”，“人”有了“一”也成了“大”，一边说，一边用笔在白板上演示着。咦，真是的，我们怎么没想到呢？

接下来的一条灯谜似乎很容易，猜的是一个城市，谜面是“山水甲天下”。没等张老师写完，很多人都异口同声地喊起来：“桂林！桂林！”可不是吗？连一年级的小朋友都听说过“桂林山水甲天下”的话吧。

可张老师又摇着头否定了这个答案。于是，又有些同学开始猜其他城市，什么北京啦，杭州啦，上海啦?? 哪儿美说哪儿，却还是不对。

等谜底亮出来时，我们都傻了眼，原来谜底是“汕头”，老师说：“‘汕’字，左边水，右边山，表示山水。‘头’就是第一的意思，也就是‘甲天下’。”

“噢！”我们恍然大悟。

接下来的一道题就简单多了，还是打一个字，谜面是“只因自大一点，弄得人人讨厌”。老师刚写完就被杨海旭猜到：“臭！”你看，把“臭”字拆开，不就是“自”、“大”，再加一点吗？而且，骄傲自大，还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。

接下来的几条灯谜我就不一一说了，让读者都来猜猜吧。

清明前一日，打一个节日；

自小在一起，目前少联系，打一个字；

一弯残月依三星，也打一个字；

天安门前留个影，还是打一个字

????

怎么样？能猜得出来吗？也许你不一定能全部猜到，但只要猜中一条，你就能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣！

今天下午，我们班第一节课举行了一场别开生面的猜灯谜大赛。我们大家都高兴的又蹦又跳。 老师先给我们分了组，一共分了四个大组，我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜，他说完后，我们大家都高高的举起手来，老师说让他自己找人猜，他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说：“不对。”他又叫起了第二组的贾飞。贾飞说：“那一定是牙膏吧。”杨清冲老师一边点头一边说：“对了。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。

接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。李名说完后，有的同学在本上写着画着，有的同学用手拖着头思索着?? 就在这个时候，第二组的李林自告奋勇的举起了手，满有把握的回答：“是‘北’。”李名点了点头。老师又给第二组加了一个小三角。接着老师又问李林为什么是北。李林一边在黑板上写着一边给我们解说。他说完后我才恍然大悟，心想：咳，我怎么没想到呢。

最后，还是第二组以七个小三角获得了胜利。

篇一：猜灯谜活动作文

猜灯谜活动作文

一份诚挚的祝福，祝你在正月十五幸福美满! 下面是六篇关于猜灯谜活动作文，欢迎阅读! 篇一：元宵猜灯谜

今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。

来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名?? 唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。

我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用——厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。

这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊!

篇二：猜灯谜

正月十五是元宵节，许多地方都会猜灯谜，我们学校也不例外。学校大厅的六根柱子上都穿上了深红色的衣服，衣服上写满了谜面，一共有三百多条。今天我们一起来猜灯谜了。 我和好朋友钱雅楠来到了大厅，只见那里的人可真多啊! 这一群那一堆。走着走着，我的眼前一亮，这道灯谜的谜面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，对了! 山西省的别称是晋，一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉，最后只剩下一个“业”，所以我认为谜底应该“业”。啊，有了有了!!! ”钱雅楠的叫声惊动了我们，我以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了钱雅楠那边，“又找到什么灯谜拉? ”我激动说，钱雅楠指着一条灯谜对我说：“你看! ”谜面是：酒井、鸠山、奥田。我看了又看，可就是理不出一点头绪来，只好等钱雅楠说出他的看法。钱雅楠对我说：“你可要看仔细啊!! ”我急了，对钱雅楠说：“哎呀，你别卖关子了，快说吧!!! ”于是，钱雅楠振振有词地对我们说：“因为这三个词都是日本人的姓，简称三人日，三人日这三个字合在一起就是 “春”，所以谜底是“春”，我这才恍然大悟。我又看到了带有一串英文的灯谜，灯谜是：goodmorning 。这可难倒了钱雅楠。经过我的一番精心思考，我终于想出来了，goodmorning 的意思是早上好，就是指西方人说早上好，最后的谜底就是“潭”。接着我和钱雅楠猜出了许多灯谜。

美好的时光永远是那么短暂。在这次的活动中让我明白了一个道理：只要我们勤于思考，善于动脑就没有什么事情会难倒我们。

篇三：猜灯谜的乐趣

今年的春节，我与朋友走在市场上。过春节真的不一样，到处张灯结彩，五彩缤纷，当我还沉迷在这节日的气氛中，突然，我看到了一处地方，咦? 居委会那边怎么那么热闹? 我好奇心一起，便马上拉着朋友径直往那边走去??

刚走过去，哇，有几位大人领着小朋友出来，手中捧着一大堆礼物，我就想：是什么东西啊? 那么多礼物? 要钱的吧? 一大堆疑问在我脑中蹦了出来，想来想去，我突然猛地一跺脚，不管了，不管了，不管它三七二十一，进去看看再说吧，于是我就冲动地拉着朋友的手挤了进去。 一进去，哇! 原来是猜灯谜呀，我和朋友都不禁心中暗喜，细细打量着每一章灯谜。可是，当我们看着灯谜纸一张一张地被取下时，我心中说不出的难受，那么多人都猜出来了，而我和朋友呢? 只能眼睁睁的看着。当我差不多放弃的时候，我突然看到一张纸上面写着：母亲(打一歌名) ，啊! 我记得这个灯谜我在灯谜课上猜过，谜底是：妈妈的吻，我小心翼翼的把它取下来，交到回答问题那里，把答案说给他们听，哈哈，原来真是这个答案，答对了之后，他

们给了一份小礼品给我，我很高兴，而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信，后来，我又发现几个，结果又回答对了。

走出来的时候，我手上的袋子沉沉的，不过，我有种说不出来的高兴，然后，我再望望朋友的袋子，礼品也挺多的，后来，我们就怀着无比激动的心情，一起有说有笑的走回家去。 篇四：猜灯谜

今天是农历的正月十五，是中国传统的节日“元宵节”! 而元宵节还有很多习俗，比如：吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以锻炼我们的智力，猜对了还可以得到奖品。

我来到了活动地点，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞了个正着，我想：既然会撞上，那就是有缘，就猜这个吧! 这个谜语是：双木非林心相连(打一字) 。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心，是不是“想”字? 我便接下纸条，拿到了主持人面前，说：“这是想! ”主持人反问我：“你为什么会认为是想? ”我说：“你看，两个木，就是：“木”、“目”，心相连就是下面那个心。”主持人问：“你确定? ”我忐忑不安的回答：“我?? 确定! ”主持人大叫：“答对了! 让我们来恭喜这位幸运的小朋友! ”“哦耶! ” 我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我通过自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自恋着：哈哈，我真聪明! 猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我一定会猜得更棒的!

篇五：猜灯谜

人人都说“人多力量大”，可我现在才认识到：“人多，力量未必大。”

正月十五的前一天，大家到张老师家上作文课，一进门张老师就一脸神秘的对我们说：“今天，我们就来猜灯谜! ”

猜灯谜? 一听到这三个字我不禁想到了一个故事——很久以前，有个人叫笑面虎，只认衣裳不认人，一个叫王少的人想了个办法，正月十五那天，他打着花灯来到笑面虎的家，花灯上写着一个灯谜——头尖身细白如银，论称没有半毫分，眼睛长到屁股上，只认衣裳不认人。笑面虎以为是在骂他，很生气，后来知道谜底时，害得笑面虎无地自容。

就在我浮想联翩时，张老师宣布规则：“男生一队，女生一队，最后哪对分数高，哪队获胜。” “好! ”我们女生一阵呼喊。

“不公平! ”男生可不干了，“我们只有六个人，女生有九个人! ”

“安静，”张老师说，“猜灯谜啊，靠的是智慧，而不是人数。”听了这番话，男生才不乱发脾气了。

大家兴致勃勃，眼看大屏幕蹦出了几行字：

虽然十张口，

只有一颗心，

要想猜出来，

必须动脑筋。(打一字)

“这是什么字啊! ”

“十张口，那还是字吗? ”

“十张口里面还有心呢! ”大家小声地议论着，同时伸出手指在桌上比划着。一横，一竖，一撇，一那，我什么笔画都写过了，还是猜不出这个字，一抬头，看看大家，结果也是一头雾水。就在大家百思不得其解之时，黄珑像是发现了金子似的，屁股下的弹簧一下子弹了起来，他站直了身躯，以坚定的口气说：“是‘思’字! ”

“确定? ”张老师问。

“嗯! ”黄珑一锤定音。

“正确! ”这话让男生像中了大奖一样，兴奋不已。而对于我们来说，这话犹如一阵风，把我们的热情吹得烟消云散了。

眼看男生的比分越来越高，我们急得像热锅上的蚂蚁，就在这时，屏幕上又蹦出了一道题目——左边三，右边三，还有十一在中央。(打一字)

“左边三，右边三，还有十一在中央? ”我在心里默念着，大脑高速转动，想学学电脑“百度一下”，可这就如同大海捞针一般，搜索了半天也没有结果。突然，卢彬彬好像知道了什么，跟我们讨论了一番。

“是‘非’字。”卢彬彬回答。

“对了! ”

“耶! ”我们兴奋地感觉像在云中漫步似的，这一分太重要了，不仅让我们把比分追了上去，也让我们有了信心，一定要继续努力! 男生见了，唉声叹气地低下头，他们就像打了败战的将军，刚才的得意洋洋都不知跑哪去了。

可是世事难料，男生他们好像有着王少那样聪明的脑袋，以神速超过了我们的分数，虽然我们人比男生多，但不代表我们会赢，靠的是智慧啊。

比赛结束，男生获胜，看着他们一个个眉飞色舞的样子，我们心里很不服气。

唉! 人多力量未必大，还要靠智慧啊。

篇六：有趣的猜灯谜比赛

我参加的活动有很多很多，但有一次活动十分有趣。

有一天上课，语文老师走进教室，对我们说：“今天我们举行一个猜灯谜比赛。”同学们齐声欢呼：“老师万岁，万岁，万万岁。”于是老师在黑板上写“灯谜比赛”四个字。老师先跟我们讲规则，比赛就开始了，我们推选小周和小聂为男女主持人，顿时，我们纷纷举手，过了半天，小周才叫到我，我说：“牛年生千金。”同学们顿时没了声音，我以为没有听见，就重说了一遍，再望望四周，看见同学们有的扒在桌子上想，有的望着天花板，有的摆出一副难堪的样子，突然，小钰举起手来了，小周立刻叫了小钰，小钰说：“牛在生肖里叫丑牛，千金是女孩，把女字加上丑字就成了妞，所以谜底是妞。”我们班里顿时响起了掌声，大家都看着小钰，十分佩服她，这么难的都能猜出来。于是，比赛又陷入了激烈之中，经过努力“拼搏”，我们小组赢了，大家愉快地笑着，忽然，“叮铃铃、叮铃铃”下课了，可同学们还在欢乐之中。 这次活动，让我知道了很多很多谜语，开了我的智力。篇二：元宵猜灯谜作文

元宵猜灯谜作文

元宵猜灯谜作文

今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。

来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名„„唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。

我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用——厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。

这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊！

相关阅读：篇三：猜灯谜作文

猜灯谜作文

牛年大吉，打一字! ”“犁！” “答对了! ” 原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就

迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！

毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。

据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。

我们来到了对口班级 — 一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。 我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。 猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！

今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！

今天的作文课上，张老师就带着我们猜了一回，真的特别好玩儿。

第一条灯谜就很不简单：“天没它大，人有它大。”打一个字。谜面一出，教室里立刻鸦雀无声，个个都在动脑筋思考：奇怪，世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢？突然，一个同学兴奋地喊了一声：“心，心灵的心！”

张老师笑着让这位同学给解释一下。他说：“心，可以想着整个世界，所以天没它大。可心脏又是人体的一部分，所以心又比人小。”

同学们听了他的解释频频点头，向他投去羡慕的目光。张老师也夸他爱动脑筋，可紧急着又来了一个“但是”句：“但是很可惜，谜底并不是这个字。”我们大家都有些失望，只好再次开动脑筋想起来。

又过了几分钟，张老师看我们没有进展，亮出了谜底――“一”。

怎么会是“一”？老师解释道：“天”没有了“一”就成了“大”，“人”有了“一”也成了“大”，一边说，一边用笔在白板上演示着。咦，真是的，我们怎么没想到呢？

接下来的一条灯谜似乎很容易，猜的是一个城市，谜面是“山水甲天下”。没等张老师写完，很多人都异口同声地喊起来：“桂林！桂林！”可不是吗？连一年级的小朋友都听说过“桂林山水甲天下”的话吧。

可张老师又摇着头否定了这个答案。于是，又有些同学开始猜其他城市，什么北京啦，杭州啦，上海啦?? 哪儿美说哪儿，却还是不对。

等谜底亮出来时，我们都傻了眼，原来谜底是“汕头”，老师说：“‘汕’字，左边水，右边山，表示山水。‘头’就是第一的意思，也就是‘甲天下’。”

“噢！”我们恍然大悟。

接下来的一道题就简单多了，还是打一个字，谜面是“只因自大一点，弄得人人讨厌”。老师刚写完就被杨海旭猜到：“臭！”你看，把“臭”字拆开，不就是“自”、“大”，再加一点吗？而且，骄傲自大，还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。

接下来的几条灯谜我就不一一说了，让读者都来猜猜吧。

清明前一日，打一个节日；

自小在一起，目前少联系，打一个字；

一弯残月依三星，也打一个字；

天安门前留个影，还是打一个字

????

怎么样？能猜得出来吗？也许你不一定能全部猜到，但只要猜中一条，你就能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣！

今天下午，我们班第一节课举行了一场别开生面的猜灯谜大赛。我们大家都高兴的又蹦又跳。 老师先给我们分了组，一共分了四个大组，我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜，他说完后，我们大家都高高的举起手来，老师说让他自己找人猜，他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说：“不对。”他又叫起了第二组的贾飞。贾飞说：“那一定是牙膏吧。”杨清冲老师一边点头一边说：“对了。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。

接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。李名说完后，有的同学在本上写着画着，有的同学用手拖着头思索着?? 就在这个时候，第二组的李林自告奋勇的举起了手，满有把握的回答：“是‘北’。”李名点了点头。老师又给第二组加了一个小三角。接着老师又问李林为什么是北。李林一边在黑板上写着一边给我们解说。他说完后我才恍然大悟，心想：咳，我怎么没想到呢。

最后，还是第二组以七个小三角获得了胜利。

猜灯谜活动作文

一份诚挚的祝福，祝你在正月十五幸福美满! 下面是六篇关于猜灯谜活动作文，欢迎阅读!

篇一：元宵猜灯谜

今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。

来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名„„唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。

我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用——厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。

这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊! 篇二：猜灯谜

正月十五是元宵节，许多地方都会猜灯谜，我们学校也不例外。学校大厅的六根柱子上都穿上了深红色的衣服，衣服上写满了谜面，一共有三百多条。今天我们一起来猜灯谜了。

我和好朋友钱雅楠来到了大厅，只见那里的人可真多啊! 这一群那一堆。走着走着，我的眼前一亮，这道灯谜的谜面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，对了! 山西省的别称是晋，一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉，最后只剩下一个“业”，所以我认为谜底应该“业”。啊，有了有了!!!”钱雅楠的叫声惊动了我们，我以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了钱雅楠那边，“又找到什么灯谜拉?”我激动说，钱雅楠指着一条灯谜对我说：“你看!”谜面是：酒井、鸠山、奥田。我看了又看，可就是理不出一点头绪来，只好等钱雅楠说出他的看法。钱雅楠对我说：“你可要看仔细啊!!”我急了，对钱雅楠说：“哎呀，你别卖关子了，快说吧!!!”于是，钱雅楠振振有词地对我们说：“因为这三个词都是日本人的姓，简称三人日，三人

日这三个字合在一起就是 “春”，所以谜底是“春”，我这才恍然大悟。我又看到了带有一串英文的灯谜，灯谜是：Goodmorning 。这可难倒了钱雅楠。经过我的一番精心思考，我终于想出来了，Goodmorning 的意思是早上好，就是指西方人说早上好，最后的谜底就是“潭”。接着我和钱雅楠猜出了许多灯谜。

美好的时光永远是那么短暂。在这次的活动中让我明白了一个道理：只要我们勤于思考，善于动脑就没有什么事情会难倒我们。

篇三：猜灯谜的乐趣

今年的春节，我与朋友走在市场上。过春节真的不一样，到处张灯结彩，五彩缤纷，当我还沉迷在这节日的气氛中，突然，我看到了一处地方，咦? 居委会那边怎么那么热闹? 我好奇心一起，便马上拉着朋友径直往那边走去„„

刚走过去，哇，有几位大人领着小朋友出来，手中捧着一大堆礼物，我就想：是什么东西啊? 那么多礼物? 要钱的吧? 一大堆疑问在我脑中蹦了出来，想来想去，我突然猛地一跺脚，不管了，不管了，不管它三七二十一，进去看看再说吧，于是我就冲动地拉着朋友的手挤了进去。

一进去，哇! 原来是猜灯谜呀，我和朋友都不禁心中暗喜，细细打量着每一章灯谜。可是，当我们看着灯谜纸一张一张地被取下时，我心中说不出的难受，那么多人都猜出来了，而我和朋友呢? 只能眼睁睁的看着。当我差不多放弃的时候，我突然看到一张纸上面写着：母亲(打一歌名) ，啊! 我记得这个灯谜我在灯谜课上猜过，谜底是：妈妈的吻，我小心翼翼的把它取下来，交到回答问题那里，把答案说给他们听，哈哈，原来真是这个答案，答对了之后，他们给了一份小礼品给我，我很高兴，而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信，后来，我又发现几个，结果又回答对了。

走出来的时候，我手上的袋子沉沉的，不过，我有种说不出来的高兴，然后，我再望望朋友的袋子，礼品也挺多的，后来，我们就怀着无比激动的心情，一起有说有笑的走回家去。

篇四：猜灯谜

今天是农历的正月十五，是中国传统的节日“元宵节”!而元宵节还有很多习俗，比如：吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不

仅可以锻炼我们的智力，猜对了还可以得到奖品。

我来到了活动地点，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞了个正着，我想：既然会撞上，那就是有缘，就猜这个吧! 这个谜语是：双木非林心相连(打一字) 。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心，是不是“想”字? 我便接下纸条，拿到了主持人面前，说：“这是想!”主持人反问我：“你为什么会认为是想?”我说：“你看，两个木，就是：“木”、“目”，心相连就是下面那个心。”主持人问：“你确定?”我忐忑不安的回答：“我„„确定!”主持人大叫：“答对了! 让我们来恭喜这位幸运的小朋友!”“哦耶!” 我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我通过自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自恋着：哈哈，我真聪明!

猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我一定会猜得更棒的!

篇五：猜灯谜

人人都说“人多力量大”，可我现在才认识到：“人多，力量未必大。”

正月十五的前一天，大家到张老师家上作文课，一进门张老师就一脸神秘的对我们说：“今天，我们就来猜灯谜!” 猜灯谜? 一听到这三个字我不禁想到了一个故事——很久以前，有个人叫笑面虎，只认衣裳不认人，一个叫王少的人想了个办法，正月十五那天，他打着花灯来到笑面虎的家，花灯上写着一个灯谜——头尖身细白如银，论称没有半毫分，眼睛长到屁股上，只认衣裳不认人。笑面虎以为是在骂他，很生气，后来知道谜底时，害得笑面虎无地自容。 就在我浮想联翩时，张老师宣布规则：“男生一队，女生一队，最后哪对分数高，哪队获胜。”

“好!”我们女生一阵呼喊。

“不公平!”男生可不干了，“我们只有六个人，女生有九个人!”

“安静，”张老师说，“猜灯谜啊，靠的是智慧，而不是人数。”听了这番话，男生才不乱发脾气了。 大家兴致勃勃，眼看大屏幕蹦出了几行字： 虽然十张口，

只有一颗心，

要想猜出来，

必须动脑筋。(打一字)

“这是什么字啊!”

“十张口，那还是字吗?”

“十张口里面还有心呢!”大家小声地议论着，同时伸出手指在桌上比划着。一横，一竖，一撇，一那，我什么笔画都写过了，还是猜不出这个字，一抬头，看看大家，结果也是一头雾水。就在大家百思不得其解之时，黄珑像是发现了金子似的，屁股下的弹簧一下子弹了起来，他站直了身躯，以坚定的口气说：“是‘思’字!”

“确定?”张老师问。

“嗯!”黄珑一锤定音。

“正确!”这话让男生像中了大奖一样，兴奋不已。而对于我们来说，这话犹如一阵风，把我们的热情吹得烟消云散了。

眼看男生的比分越来越高，我们急得像热锅上的蚂蚁，就在这时，屏幕上又蹦出了一道题目——左边三，右边三，还有十一在中央。(打一字)

“左边三，右边三，还有十一在中央?”我在心里默念着，大脑高速转动，想学学电脑“百度一下”，可这就如同大海捞针一般，搜索了半天也没有结果。突然，卢彬彬好像知道了什么，跟我们讨论了一番。

“是‘非’字。”卢彬彬回答。

“对了!”

“耶!”我们兴奋地感觉像在云中漫步似的，这一分太重要了，不仅让我们把比分追了上去，也让我们有了信心，一定要继续努力! 男生见了，唉声叹气地低下头，他们就像打了败战的将军，刚才的得意洋洋都不知跑哪去了。 可是世事难料，男生他们好像有着王少那样聪明的脑袋，以神速超过了我们的分数，虽然我们人比男生多，但不代表我们会赢，靠的是智慧啊。

比赛结束，男生获胜，看着他们一个个眉飞色舞的样子，我们心里很不服气。

唉! 人多力量未必大，还要靠智慧啊。

篇六：有趣的猜灯谜比赛

我参加的活动有很多很多，但有一次活动十分有趣。

有一天上课，语文老师走进教室，对我们说：“今天我们举行一个猜灯谜比赛。”同学们齐声欢呼：“老师万岁，万岁，万万岁。”于是老师在黑板上写“灯谜比赛”四个字。老师先跟我们讲规则，比赛就开始了，我们推选小周和小聂为男女主持人，顿时，我们纷纷举手，过了半天，小周才叫到我，我说：“牛年生千金。”同学们顿时没了声音，我以为没有听见，就重说了一遍，再望望四周，看见同学们有的扒在桌子上想，有的望着天花板，有的摆出一副难堪的样子，突然，小钰举起手来了，小周立刻叫了小钰，小钰说：“牛在生肖里叫丑牛，千金是女孩，把女字加上丑字就成了妞，所以谜底是妞。”我们班里顿时响起了掌声，大家都看着小钰，十分佩服她，这么难的都能猜出来。于是，比赛又陷入了激烈之中，经过努力“拼搏”，我们小组赢了，大家愉快地笑着，忽然，“叮铃铃、叮铃铃”下课了，可同学们还在欢乐之中。

这次活动，让我知道了很多很多谜语，开了我的智力。

猜灯谜活动作文

一份诚挚的祝福，祝你在正月十五幸福美满! 下面是六篇关于猜灯谜活动作文，欢迎阅读!

篇一：元宵猜灯谜

今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。

来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名„„唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。

我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用——厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。

这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊! 篇二：猜灯谜

正月十五是元宵节，许多地方都会猜灯谜，我们学校也不例外。学校大厅的六根柱子上都穿上了深红色的衣服，衣服上写满了谜面，一共有三百多条。今天我们一起来猜灯谜了。

我和好朋友钱雅楠来到了大厅，只见那里的人可真多啊! 这一群那一堆。走着走着，我的眼前一亮，这道灯谜的谜面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，对了! 山西省的别称是晋，一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉，最后只剩下一个“业”，所以我认为谜底应该“业”。啊，有了有了!!!”钱雅楠的叫声惊动了我们，我以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了钱雅楠那边，“又找到什么灯谜拉?”我激动说，钱雅楠指着一条灯谜对我说：“你看!”谜面是：酒井、鸠山、奥田。我看了又看，可就是理不出一点头绪来，只好等钱雅楠说出他的看法。钱雅楠对我说：“你可要看仔细啊!!”我急了，对钱雅楠说：“哎呀，你别卖关子了，快说吧!!!”于是，钱雅楠振振有词地对我们说：“因为这三个词都是日本人的姓，简称三人日，三人

日这三个字合在一起就是 “春”，所以谜底是“春”，我这才恍然大悟。我又看到了带有一串英文的灯谜，灯谜是：Goodmorning 。这可难倒了钱雅楠。经过我的一番精心思考，我终于想出来了，Goodmorning 的意思是早上好，就是指西方人说早上好，最后的谜底就是“潭”。接着我和钱雅楠猜出了许多灯谜。

美好的时光永远是那么短暂。在这次的活动中让我明白了一个道理：只要我们勤于思考，善于动脑就没有什么事情会难倒我们。

篇三：猜灯谜的乐趣

今年的春节，我与朋友走在市场上。过春节真的不一样，到处张灯结彩，五彩缤纷，当我还沉迷在这节日的气氛中，突然，我看到了一处地方，咦? 居委会那边怎么那么热闹? 我好奇心一起，便马上拉着朋友径直往那边走去„„

刚走过去，哇，有几位大人领着小朋友出来，手中捧着一大堆礼物，我就想：是什么东西啊? 那么多礼物? 要钱的吧? 一大堆疑问在我脑中蹦了出来，想来想去，我突然猛地一跺脚，不管了，不管了，不管它三七二十一，进去看看再说吧，于是我就冲动地拉着朋友的手挤了进去。

一进去，哇! 原来是猜灯谜呀，我和朋友都不禁心中暗喜，细细打量着每一章灯谜。可是，当我们看着灯谜纸一张一张地被取下时，我心中说不出的难受，那么多人都猜出来了，而我和朋友呢? 只能眼睁睁的看着。当我差不多放弃的时候，我突然看到一张纸上面写着：母亲(打一歌名) ，啊! 我记得这个灯谜我在灯谜课上猜过，谜底是：妈妈的吻，我小心翼翼的把它取下来，交到回答问题那里，把答案说给他们听，哈哈，原来真是这个答案，答对了之后，他们给了一份小礼品给我，我很高兴，而且猜对了得这件事大大的提高了我的兴趣和增加了我的自信，后来，我又发现几个，结果又回答对了。

走出来的时候，我手上的袋子沉沉的，不过，我有种说不出来的高兴，然后，我再望望朋友的袋子，礼品也挺多的，后来，我们就怀着无比激动的心情，一起有说有笑的走回家去。

篇四：猜灯谜

今天是农历的正月十五，是中国传统的节日“元宵节”!而元宵节还有很多习俗，比如：吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜等等。其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不

仅可以锻炼我们的智力，猜对了还可以得到奖品。

我来到了活动地点，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞了个正着，我想：既然会撞上，那就是有缘，就猜这个吧! 这个谜语是：双木非林心相连(打一字) 。我埋头苦思却百思不得其解。两个“木”再加一个心，是不是“想”字? 我便接下纸条，拿到了主持人面前，说：“这是想!”主持人反问我：“你为什么会认为是想?”我说：“你看，两个木，就是：“木”、“目”，心相连就是下面那个心。”主持人问：“你确定?”我忐忑不安的回答：“我„„确定!”主持人大叫：“答对了! 让我们来恭喜这位幸运的小朋友!”“哦耶!” 我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给了我一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我通过自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自恋着：哈哈，我真聪明!

猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我一定会猜得更棒的!

篇五：猜灯谜

人人都说“人多力量大”，可我现在才认识到：“人多，力量未必大。”

正月十五的前一天，大家到张老师家上作文课，一进门张老师就一脸神秘的对我们说：“今天，我们就来猜灯谜!” 猜灯谜? 一听到这三个字我不禁想到了一个故事——很久以前，有个人叫笑面虎，只认衣裳不认人，一个叫王少的人想了个办法，正月十五那天，他打着花灯来到笑面虎的家，花灯上写着一个灯谜——头尖身细白如银，论称没有半毫分，眼睛长到屁股上，只认衣裳不认人。笑面虎以为是在骂他，很生气，后来知道谜底时，害得笑面虎无地自容。 就在我浮想联翩时，张老师宣布规则：“男生一队，女生一队，最后哪对分数高，哪队获胜。”

“好!”我们女生一阵呼喊。

“不公平!”男生可不干了，“我们只有六个人，女生有九个人!”

“安静，”张老师说，“猜灯谜啊，靠的是智慧，而不是人数。”听了这番话，男生才不乱发脾气了。 大家兴致勃勃，眼看大屏幕蹦出了几行字： 虽然十张口，

只有一颗心，

要想猜出来，

必须动脑筋。(打一字)

“这是什么字啊!”

“十张口，那还是字吗?”

“十张口里面还有心呢!”大家小声地议论着，同时伸出手指在桌上比划着。一横，一竖，一撇，一那，我什么笔画都写过了，还是猜不出这个字，一抬头，看看大家，结果也是一头雾水。就在大家百思不得其解之时，黄珑像是发现了金子似的，屁股下的弹簧一下子弹了起来，他站直了身躯，以坚定的口气说：“是‘思’字!”

“确定?”张老师问。

“嗯!”黄珑一锤定音。

“正确!”这话让男生像中了大奖一样，兴奋不已。而对于我们来说，这话犹如一阵风，把我们的热情吹得烟消云散了。

眼看男生的比分越来越高，我们急得像热锅上的蚂蚁，就在这时，屏幕上又蹦出了一道题目——左边三，右边三，还有十一在中央。(打一字)

“左边三，右边三，还有十一在中央?”我在心里默念着，大脑高速转动，想学学电脑“百度一下”，可这就如同大海捞针一般，搜索了半天也没有结果。突然，卢彬彬好像知道了什么，跟我们讨论了一番。

“是‘非’字。”卢彬彬回答。

“对了!”

“耶!”我们兴奋地感觉像在云中漫步似的，这一分太重要了，不仅让我们把比分追了上去，也让我们有了信心，一定要继续努力! 男生见了，唉声叹气地低下头，他们就像打了败战的将军，刚才的得意洋洋都不知跑哪去了。 可是世事难料，男生他们好像有着王少那样聪明的脑袋，以神速超过了我们的分数，虽然我们人比男生多，但不代表我们会赢，靠的是智慧啊。

比赛结束，男生获胜，看着他们一个个眉飞色舞的样子，我们心里很不服气。

唉! 人多力量未必大，还要靠智慧啊。

篇六：有趣的猜灯谜比赛

我参加的活动有很多很多，但有一次活动十分有趣。

有一天上课，语文老师走进教室，对我们说：“今天我们举行一个猜灯谜比赛。”同学们齐声欢呼：“老师万岁，万岁，万万岁。”于是老师在黑板上写“灯谜比赛”四个字。老师先跟我们讲规则，比赛就开始了，我们推选小周和小聂为男女主持人，顿时，我们纷纷举手，过了半天，小周才叫到我，我说：“牛年生千金。”同学们顿时没了声音，我以为没有听见，就重说了一遍，再望望四周，看见同学们有的扒在桌子上想，有的望着天花板，有的摆出一副难堪的样子，突然，小钰举起手来了，小周立刻叫了小钰，小钰说：“牛在生肖里叫丑牛，千金是女孩，把女字加上丑字就成了妞，所以谜底是妞。”我们班里顿时响起了掌声，大家都看着小钰，十分佩服她，这么难的都能猜出来。于是，比赛又陷入了激烈之中，经过努力“拼搏”，我们小组赢了，大家愉快地笑着，忽然，“叮铃铃、叮铃铃”下课了，可同学们还在欢乐之中。

这次活动，让我知道了很多很多谜语，开了我的智力。

欢乐元宵节 灯谜猜猜猜

本网讯 “猜灯谜”是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。在元宵节期间，为了让病友们及全院职工在欢乐祥和中度过节日以及即将到来的妇女节，也为了弘扬优秀传统文化、丰富知识、开阔视野、启迪智慧，郑州仁济医院特在3月4日下午4点，医院院内举办“喜气洋洋闹元宵”为主题的猜灯谜活动。

我院徐新莉副院长为大家送上元宵节祝福，鼓励大家开动脑筋、发挥想象力，赢取更多奖品。并祝愿病友们健康平安、尽早康复，祝愿职工们幸福吉祥、阖家幸福。随后院办主任任筠宣读了猜灯谜的活动规则以及灯谜的范围，并祝愿此次活动圆满成功。

书写着灯谜的红色字条，从东到西挂满了整个阳光走廊，吸引了众多病友及家属走出病房、驻足观看，医院职工更是利用闲暇时间、参与进来，瞬间院内热闹了起来也拥挤了起来。大家审视着众多的灯谜，走到感兴趣的灯谜旁，时而紧缩眉头、时而手托下巴、时而闭目思考，都在绞尽脑汁的想着谜底。猜到谜底的人，欣喜若狂，验证谜底，一路狂奔到领奖处领取奖品。

一排排彩色的灯谜，三五成群思考、探讨着谜底的人，加之走廊上、花园内悬挂的灯笼以及验证谜底处热闹的人群，让这个元宵节的节气气氛变得异常浓。

为了让大家玩的尽兴，院办共准备了120余条灯谜，130余份奖品。下午5点灯谜已经全部猜完，虽然很多人意犹未尽、不舍的带着奖品离开，但是活动带给大家的开心、快乐已经记在了每个人的心里。

此次猜灯谜活动是我院创建“快乐骨科”以及提升职工幸福感“快乐工作、快乐生活”的一个缩影。这样的活动可以让病友们亲身参与、体会到快乐，让职工放松身心、更好的投入到工作，更拉近了医患之间的关系、增加了团队凝聚力，在构建和谐医院关系的同时，为病友们提供最好的医疗服务。

欢乐元宵节 灯谜猜猜猜

本网讯 “猜灯谜”是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。在元宵节期间，为了让病友们及全院职工在欢乐祥和中度过节日以及即将到来的妇女节，也为了弘扬优秀传统文化、丰富知识、开阔视野、启迪智慧，郑州仁济医院特在3月4日下午4点，医院院内举办“喜气洋洋闹元宵”为主题的猜灯谜活动。

我院徐新莉副院长为大家送上元宵节祝福，鼓励大家开动脑筋、发挥想象力，赢取更多奖品。并祝愿病友们健康平安、尽早康复，祝愿职工们幸福吉祥、阖家幸福。随后院办主任任筠宣读了猜灯谜的活动规则以及灯谜的范围，并祝愿此次活动圆满成功。

书写着灯谜的红色字条，从东到西挂满了整个阳光走廊，吸引了众多病友及家属走出病房、驻足观看，医院职工更是利用闲暇时间、参与进来，瞬间院内热闹了起来也拥挤了起来。大家审视着众多的灯谜，走到感兴趣的灯谜旁，时而紧缩眉头、时而手托下巴、时而闭目思考，都在绞尽脑汁的想着谜底。猜到谜底的人，欣喜若狂，验证谜底，一路狂奔到领奖处领取奖品。

一排排彩色的灯谜，三五成群思考、探讨着谜底的人，加之走廊上、花园内悬挂的灯笼以及验证谜底处热闹的人群，让这个元宵节的节气气氛变得异常浓。

为了让大家玩的尽兴，院办共准备了120余条灯谜，130余份奖品。下午5点灯谜已经全部猜完，虽然很多人意犹未尽、不舍的带着奖品离开，但是活动带给大家的开心、快乐已经记在了每个人的心里。

此次猜灯谜活动是我院创建“快乐骨科”以及提升职工幸福感“快乐工作、快乐生活”的一个缩影。这样的活动可以让病友们亲身参与、体会到快乐，让职工放松身心、更好的投入到工作，更拉近了医患之间的关系、增加了团队凝聚力，在构建和谐医院关系的同时，为病友们提供最好的医疗服务。

精选作文:猜灯谜(600字) 作文 周六，我和哥哥无意间参加了一个有奖竞猜的猜灯谜活动。 规则：有就是猜灯谜，猜对三个就有可以进入下一关，总共有五关，我一眼就看见了一个灯谜叫画中有人（打一字），我就对工作人员说:"画中有人应该是‘囚’字吧？不对。工作人员说到。正说着，哥哥这边也有了线索，对工作人员说：铁公鸡是一毛不拔！正确。耶哥哥说到。哎，看来我得努力了，不然功劳全被他抢了怎么办？我想着想着，朝哥哥对视了一眼，好象哥哥也在看着我，我猜他在想不要让我抢他的功劳。于是，争功战就开始了。我连连朝灯谜开炮，可是都没有命中，只有哥哥一言不发，紧紧盯着那些灯谜，好像上辈子跟他有仇似的。我看这边的的灯谜卡，不是不会，就是猜错，我就走去另外的地方看灯迷，我一看第一个就是我会的，是什么人天天去看病答：医生。嗯，对了。就这样，我和哥哥打成了平手。工作人员对我说如果你们在闯过下面四关，就可以领取精美礼品一份了。我一听有精美礼品，就忍不住摩拳擦掌，哥哥的脸也是急不可待，二话不多说，立刻开始闯关了。 下几关分别是蒙面敲金锣，投篮，投飞镖, 左手拿起筷子夹住二十个乒乓球后和工作人员对战五子棋，我和哥哥一路过五关斩六将，杀进了最后一关，在我的攻势下，工作人员败北了。 最后，我和哥哥领取了奖品春联后，高高兴兴的回家了。五年级:灰狼笔王

篇一：猜灯谜作文

猜灯谜作文

牛年大吉，打一字! ”“犁！” “答对了! ” 原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！

毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。

据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。

我们来到了对口班级 — 一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。 我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。

猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！

今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！

今天的作文课上，张老师就带着我们猜了一回，真的特别好玩儿。

师刚写完就被杨海旭猜到：“臭！”你看，把“臭”字拆开，不就是“自”、“大”，再加一点吗？而且，骄傲自大，还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。

接下来的几条灯谜我就不一一说了，让读者都来猜猜吧。

清明前一日，打一个节日；

自小在一起，目前少联系，打一个字；

一弯残月依三星，也打一个字；

天安门前留个影，还是打一个字

????

怎么样？能猜得出来吗？也许你不一定能全部猜到，但只要猜中一条，你就能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣！ 今天下午，我们班篇二：作文：猜谜

作文教案：猜谜

教学目的：

1、通过游戏，培养学生的写作兴趣。

2、培养学生的观察能力和口头表达能力。

3、积累好词佳句，有意识地培养学生在作文中学会运用好词佳句来充实自己的作文。

4、初步培养学生构建篇章的能力。

教学准备：写有谜面的卡片

教学过程：

一、引入：

今天我给大家带来了好些谜语，想猜一猜吗？今天呀，我带来的谜语都是一些和成语有

关的图画谜语。你们有信心猜出谜底吗？

二、出示简单一点的谜语，让学生尝到甜头。

我们分成两个大组来猜谜语，1、2大组为a 组，3、4大组为b 组，猜对一个谜语加十分，

看看哪一大组能够获胜。

1、 在才谜语之前，

我有个小小的要求，就是大家在开动脑筋猜谜语的同时要注意观察其他

同学猜谜语时的神

态表情，想想可用上哪些有关神态表情的词

2、 出示图画谜面，

学生猜谜语。

三言两语

3、 说说你是怎么猜

出来的？ （学生猜对一个注意加分）

4、 这些谜语难吗？

可用上哪些好词？（转眼间 轻而易举 易如反掌 小菜一碟 稍加

思索 不费吹灰之

力）

5、 你们刚才听到有

的同学们在说些什么什么吗？（哎呀，好简单哟，这有什么难的！）

6、 你想对他说句什

么话？（蚂蚁打哈欠——好大的口气 别说大话了，能笑到最后的才是

赢家 别高兴得

太早了，要知道骄兵必败啊）

7、 宣布

3、（学生猜不出来）

刚才同学们猜谜语时是什么动作神情？（有的用手托着腮帮，有的用手

在桌上比画着什么，

还有的嘴里小声地念叨着什么。） （板书：有的 有的 有的）

想想可用上哪些有

关神态表情的词（冥思苦想 眉头紧锁 左思右想 抓耳挠腮 凝

神苦思 绞尽脑汁

窃窃私语 交头接耳）

4、此时你会想些什

么？（李东啊李东，你平日的聪明都到哪儿去了呀，赶快想出来吧，否

则我们会输给他们

的 李东呀李东，你争口气吧，别让我们这组太丢脸了）

5、老师提示：“0000”

这四个零是一个没有意义的数，要使这四个零变得有意义，就必须在

这四个零的前面加

上“1”，变成“10000”，而刚才是没有“万”的，为什么呢？因为“一”

失去了。现在你知道

这是什么谜底了吗？

6、在你猜出谜底的

时候，你是什么心情？（豁然开朗 恍然大悟 眉头一皱，计上心来 眼

前一亮 山穷水

尽疑无路，柳暗花明又一村 平地一声雷 ）

7、宣布比赛结果：

反败为胜 弹弓打飞机——差得远

此时的你们的心情

可用什么此来形容？

两方心情 赢方：

欢呼雀跃 手舞足蹈

输方：泄了气的皮球

——蹦不起来 斗败的公鸡——垂头丧气

点评：这就是骄傲自

满的下场啊！ 不灰心丧气，就一定会成功

四、指导写作

1、接下来我们要将

这个游戏写成一个作文，那么你准备给你的作文取个什么名好呢？

（骄兵必败 哈哈！

我们赢了 反败为胜 猜谜会 成语pk 赛）

2、你准备以什么方

式开头？（开门见山以时间开头 倒叙：今天这堂课，万无一失这个词

给我留下的印象太

深刻了 哈哈！·我们终于赢了！四二班的教室里传出了一阵阵欢呼声）

3

赛就略写） 而篇三：元宵猜灯谜作文

元宵猜灯谜作文

元宵猜灯谜作文

今天是正月十五元

宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。

来到图书馆，只见一

排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名„„唉，

这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我

的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。

我来到兑答案处，那

里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。

我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火

眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用——厨房用

的调料盒，嘴巴用的佳洁士。

这边刚刚要继续，那

里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最

后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊！

相关阅读：

篇四：猜灯谜

猜灯谜

六4班 张宇骁

今明两天是学校举

行的猜灯谜活动，因此，学校这几天显得热闹非凡，朝气蓬勃！猜灯谜是在下午最后一节课，

猜的是一至三年级弟弟妹妹们出的题目，我顿时信心满满，准备好了“凯旋归来”的自信！ 过了大半天的时间，我们迎来了猜灯谜活动。只见一个个挂在校门口的大红灯笼下垂着一根根彩带，风轻轻一吹，那些彩带便翩翩起舞，如一只只手欢迎我们去挑战那贴在它“手臂”上的谜语。我随便走到一个谜语之前，凑上前一瞧：“爬竹竿（打一成语）。“我轻轻地念了出来，想了一想便不去理会，继续向前走。忽然一道谜语吸引了我的目光，我快步走过去，拿起牌子一看”什么，恍然大悟（打一草药）天哪“我不由惊叫出声来，心里却非常理智地开始思考我所认识的中草药。决明子？嗯，不对，决明子虽然有”明“感觉接近了，可是总觉得哪里怪怪的。不对，肯定不对！甘草？蒲公英？枸杞？生姜？„„哎呀，不对不对全不对。我把搭得上边的，搭不上的，都猜了一遍，后来终于在潘老师的帮助下知道了答案，原来叫脑立清。

哎~猜灯谜真不好玩，我一个都猜不到。便只能带着又失望又期盼的心情回家。哎！期盼着明天我能猜出灯谜吧！

精选作文:猜灯谜(600字) 作文 周六，我和哥哥无意间参加了一个有奖竞猜的猜灯谜活动。 规则：有就是猜灯谜，猜对三个就有可以进入下一关，总共有五关，我一眼就看见了一个灯谜叫画中有人（打一字），我就对工作人员说:"画中有人应该是‘囚’字吧？不对。工作人员说到。正说着，哥哥这边也有了线索，对工作人员说：铁公鸡是一毛不拔！正确。耶哥哥说到。哎，看来我得努力了，不然功劳全被他抢了怎么办？我想着想着，朝哥哥对视了一眼，好象哥哥也在看着我，我猜他在想不要让我抢他的功劳。于是，争功战就开始了。我连连朝灯谜开炮，可是都没有命中，只有哥哥一言不发，紧紧盯着那些灯谜，好像上辈子跟他有仇似的。我看这边的的灯谜卡，不是不会，就是猜错，我就走去另外的地方看灯迷，我一看第一个就是我会的，是什么人天天去看病答：医生。嗯，对了。就这样，我和哥哥打成了平手。工作人员对我说如果你们在闯过下面四关，就可以领取精美礼品一份了。我一听有精美礼品，就忍不住摩拳擦掌，哥哥的脸也是急不可待，二话不多说，立刻开始闯关了。 下几关分别是蒙面敲金锣，投篮，投飞镖, 左手拿起筷子夹住二十个乒乓球后和工作人员对战五子棋，我和哥哥一路过五关斩六将，杀进了最后一关，在我的攻势下，工作人员败北了。 最后，我和哥哥领取了奖品春联后，高高兴兴的回家了。五年级:灰狼笔王

篇一：猜灯谜作文

猜灯谜作文

牛年大吉，打一字! ”“犁！” “答对了! ” 原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！

毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。

据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。

我们来到了对口班级 — 一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。 我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。

猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！

今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！

今天的作文课上，张老师就带着我们猜了一回，真的特别好玩儿。

师刚写完就被杨海旭猜到：“臭！”你看，把“臭”字拆开，不就是“自”、“大”，再加一点吗？而且，骄傲自大，还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。

接下来的几条灯谜我就不一一说了，让读者都来猜猜吧。

清明前一日，打一个节日；

自小在一起，目前少联系，打一个字；

一弯残月依三星，也打一个字；

天安门前留个影，还是打一个字

????

怎么样？能猜得出来吗？也许你不一定能全部猜到，但只要猜中一条，你就能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣！ 今天下午，我们班篇二：作文：猜谜

作文教案：猜谜

教学目的：

1、通过游戏，培养学生的写作兴趣。

2、培养学生的观察能力和口头表达能力。

3、积累好词佳句，有意识地培养学生在作文中学会运用好词佳句来充实自己的作文。

4、初步培养学生构建篇章的能力。

教学准备：写有谜面的卡片

教学过程：

一、引入：

今天我给大家带来了好些谜语，想猜一猜吗？今天呀，我带来的谜语都是一些和成语有

关的图画谜语。你们有信心猜出谜底吗？

二、出示简单一点的谜语，让学生尝到甜头。

我们分成两个大组来猜谜语，1、2大组为a 组，3、4大组为b 组，猜对一个谜语加十分，

看看哪一大组能够获胜。

1、 在才谜语之前，

我有个小小的要求，就是大家在开动脑筋猜谜语的同时要注意观察其他

同学猜谜语时的神

态表情，想想可用上哪些有关神态表情的词

2、 出示图画谜面，

学生猜谜语。

三言两语

3、 说说你是怎么猜

出来的？ （学生猜对一个注意加分）

4、 这些谜语难吗？

可用上哪些好词？（转眼间 轻而易举 易如反掌 小菜一碟 稍加

思索 不费吹灰之

力）

5、 你们刚才听到有

的同学们在说些什么什么吗？（哎呀，好简单哟，这有什么难的！）

6、 你想对他说句什

么话？（蚂蚁打哈欠——好大的口气 别说大话了，能笑到最后的才是

赢家 别高兴得

太早了，要知道骄兵必败啊）

7、 宣布

3、（学生猜不出来）

刚才同学们猜谜语时是什么动作神情？（有的用手托着腮帮，有的用手

在桌上比画着什么，

还有的嘴里小声地念叨着什么。） （板书：有的 有的 有的）

想想可用上哪些有

关神态表情的词（冥思苦想 眉头紧锁 左思右想 抓耳挠腮 凝

神苦思 绞尽脑汁

窃窃私语 交头接耳）

4、此时你会想些什

么？（李东啊李东，你平日的聪明都到哪儿去了呀，赶快想出来吧，否

则我们会输给他们

的 李东呀李东，你争口气吧，别让我们这组太丢脸了）

5、老师提示：“0000”

这四个零是一个没有意义的数，要使这四个零变得有意义，就必须在

这四个零的前面加

上“1”，变成“10000”，而刚才是没有“万”的，为什么呢？因为“一”

失去了。现在你知道

这是什么谜底了吗？

6、在你猜出谜底的

时候，你是什么心情？（豁然开朗 恍然大悟 眉头一皱，计上心来 眼

前一亮 山穷水

尽疑无路，柳暗花明又一村 平地一声雷 ）

7、宣布比赛结果：

反败为胜 弹弓打飞机——差得远

此时的你们的心情

可用什么此来形容？

两方心情 赢方：

欢呼雀跃 手舞足蹈

输方：泄了气的皮球

——蹦不起来 斗败的公鸡——垂头丧气

点评：这就是骄傲自

满的下场啊！ 不灰心丧气，就一定会成功

四、指导写作

1、接下来我们要将

这个游戏写成一个作文，那么你准备给你的作文取个什么名好呢？

（骄兵必败 哈哈！

我们赢了 反败为胜 猜谜会 成语pk 赛）

2、你准备以什么方

式开头？（开门见山以时间开头 倒叙：今天这堂课，万无一失这个词

给我留下的印象太

深刻了 哈哈！·我们终于赢了！四二班的教室里传出了一阵阵欢呼声）

3

赛就略写） 而篇三：元宵猜灯谜作文

元宵猜灯谜作文

元宵猜灯谜作文

今天是正月十五元

宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。

来到图书馆，只见一

排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名„„唉，

这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我

的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。

我来到兑答案处，那

里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。

我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火

眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用——厨房用

的调料盒，嘴巴用的佳洁士。

这边刚刚要继续，那

里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最

后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊！

相关阅读：

篇四：猜灯谜

猜灯谜

六4班 张宇骁

今明两天是学校举

行的猜灯谜活动，因此，学校这几天显得热闹非凡，朝气蓬勃！猜灯谜是在下午最后一节课，

猜的是一至三年级弟弟妹妹们出的题目，我顿时信心满满，准备好了“凯旋归来”的自信！ 过了大半天的时间，我们迎来了猜灯谜活动。只见一个个挂在校门口的大红灯笼下垂着一根根彩带，风轻轻一吹，那些彩带便翩翩起舞，如一只只手欢迎我们去挑战那贴在它“手臂”上的谜语。我随便走到一个谜语之前，凑上前一瞧：“爬竹竿（打一成语）。“我轻轻地念了出来，想了一想便不去理会，继续向前走。忽然一道谜语吸引了我的目光，我快步走过去，拿起牌子一看”什么，恍然大悟（打一草药）天哪“我不由惊叫出声来，心里却非常理智地开始思考我所认识的中草药。决明子？嗯，不对，决明子虽然有”明“感觉接近了，可是总觉得哪里怪怪的。不对，肯定不对！甘草？蒲公英？枸杞？生姜？„„哎呀，不对不对全不对。我把搭得上边的，搭不上的，都猜了一遍，后来终于在潘老师的帮助下知道了答案，原来叫脑立清。

哎~猜灯谜真不好玩，我一个都猜不到。便只能带着又失望又期盼的心情回家。哎！期盼着明天我能猜出灯谜吧！

星期五，我们四（2）班举行了“闹元宵，猜灯谜”的班队课。

只见教室半空中，悬挂着两条紫色的彩带，各种形状、颜色不同的灯谜系在彩带上。看，曹毓婷做的“兔子灯”美极了！可爱的小兔子正在低头吃草！余沁的千纸鹤更是令人一叹！只见一只只鹤展开双翅，好像想带着它们身上的灯谜去给人们猜呢！开始猜灯谜了，没想到第一个灯谜就被章鑫轻轻松松地答对了。第二个灯谜是张子杰的“第九次结婚”。一听这个灯谜，我暗想：谜题这么有趣，谜底应该也很有趣吧！既然要第九次结婚，那么就离婚八次了，对了，谜底就是：巴黎（八离）！我兴奋地举起手，“孟莉婷。”张子杰叫道。“巴黎！”我笑说。“答对了！”张子杰有哭有笑地说。经过思考，张子杰决定表演盗版的《江南音乐刚开始，张子杰便用洪亮的声音唱了起来，惹得我们哈哈大笑，可张子杰似乎并不在乎，直到唱完，我们的笑声还回荡在教室里……

“叮铃铃”“叮铃铃”下课了，最终，这节欢乐的班队活动课在音乐声中结束了，同学们个个都意犹未尽，好像想继续举行活动呢！

四年级:丝雨格格

星期五，我们四（2）班举行了“闹元宵，猜灯谜”的班队课。

只见教室半空中，悬挂着两条紫色的彩带，各种形状、颜色不同的灯谜系在彩带上。看，曹毓婷做的“兔子灯”美极了！可爱的小兔子正在低头吃草！余沁的千纸鹤更是令人一叹！只见一只只鹤展开双翅，好像想带着它们身上的灯谜去给人们猜呢！开始猜灯谜了，没想到第一个灯谜就被章鑫轻轻松松地答对了。第二个灯谜是张子杰的“第九次结婚”。一听这个灯谜，我暗想：谜题这么有趣，谜底应该也很有趣吧！既然要第九次结婚，那么就离婚八次了，对了，谜底就是：巴黎（八离）！我兴奋地举起手，“孟莉婷。”张子杰叫道。“巴黎！”我笑说。“答对了！”张子杰有哭有笑地说。经过思考，张子杰决定表演盗版的《江南音乐刚开始，张子杰便用洪亮的声音唱了起来，惹得我们哈哈大笑，可张子杰似乎并不在乎，直到唱完，我们的笑声还回荡在教室里……

“叮铃铃”“叮铃铃”下课了，最终，这节欢乐的班队活动课在音乐声中结束了，同学们个个都意犹未尽，好像想继续举行活动呢！

四年级:丝雨格格

“这个灯谜怎么这么难猜啊!什么!这个谜底居然是我名字的最后一个字。”我苦着一张脸，遗憾地喊道。有什么事这么让我遗憾万分呢自然就是，传说中只有学霸才会的灯谜。

在这个喜气洋洋的正月十五元宵节，我们的学校举行了庆元宵、猜灯谜的活动。当我们班的同学听到下午有活动时，立刻个个都笑逐颜开、兴高采烈。中队活动一结束，同学们便成群结队、三三两两地去猜灯谜去了。

刚一出教室，我便被那汹涌的人群惊住了，天哪，这么多人啊!只见他们一个个双眼紧盯着谜面，一动也不动地站着，好像灵魂出窍了般。我拉着旁边的好朋友，直奔隔壁班的灯谜区，“这个灯谜怎么这么难啊，我怎么猜都猜不出来啊!”我们班的几位同学围着一个字谜，像我抱怨道。我的视线瞬间被吸引了过去，也随着他们来猜字谜：“四方来合作，贡献大一点。”我对字谜以前是一窍不通，再加上这个字谜这么难，我就更加不会了。唉，真是出师不利啊!我在心中叹了口气，理了理头绪，便去寻找第二个灯谜了。

在接下来的时间里，我十分幸运地答对了3题，但也有不少没答出来的。终于，我又回到了我们班的猜谜区，却又看见了一大帮人围着一个字谜，我好不容易挤了进去，就看到那个十分有诗意，也是让人非常难理解的字谜：“独留花下人，有情却无心。”这是一个什么字谜呢读着这个谜面，我觉得我似乎一辈子也猜不出来这个谜底来了，算了，我还是放弃吧，这道题还是留给聪明的学霸吧!

在又猜对了几道题以后，我又回到了教室，想起了那道题，便问了同学，谁知那个谜底居然是我的名字的最后一个倩字，也对，“独留花下人”是单人旁，“有情却无心”倩字少一个竖心旁，组合起来就是一个倩字呀!

唉，灯谜可真难猜，真的是只有学霸才会猜到啊!

“这个灯谜怎么这么难猜啊!什么!这个谜底居然是我名字的最后一个字。”我苦着一张脸，遗憾地喊道。有什么事这么让我遗憾万分呢自然就是，传说中只有学霸才会的灯谜。

在这个喜气洋洋的正月十五元宵节，我们的学校举行了庆元宵、猜灯谜的活动。当我们班的同学听到下午有活动时，立刻个个都笑逐颜开、兴高采烈。中队活动一结束，同学们便成群结队、三三两两地去猜灯谜去了。

刚一出教室，我便被那汹涌的人群惊住了，天哪，这么多人啊!只见他们一个个双眼紧盯着谜面，一动也不动地站着，好像灵魂出窍了般。我拉着旁边的好朋友，直奔隔壁班的灯谜区，“这个灯谜怎么这么难啊，我怎么猜都猜不出来啊!”我们班的几位同学围着一个字谜，像我抱怨道。我的视线瞬间被吸引了过去，也随着他们来猜字谜：“四方来合作，贡献大一点。”我对字谜以前是一窍不通，再加上这个字谜这么难，我就更加不会了。唉，真是出师不利啊!我在心中叹了口气，理了理头绪，便去寻找第二个灯谜了。

在接下来的时间里，我十分幸运地答对了3题，但也有不少没答出来的。终于，我又回到了我们班的猜谜区，却又看见了一大帮人围着一个字谜，我好不容易挤了进去，就看到那个十分有诗意，也是让人非常难理解的字谜：“独留花下人，有情却无心。”这是一个什么字谜呢读着这个谜面，我觉得我似乎一辈子也猜不出来这个谜底来了，算了，我还是放弃吧，这道题还是留给聪明的学霸吧!

在又猜对了几道题以后，我又回到了教室，想起了那道题，便问了同学，谁知那个谜底居然是我的名字的最后一个倩字，也对，“独留花下人”是单人旁，“有情却无心”倩字少一个竖心旁，组合起来就是一个倩字呀!

唉，灯谜可真难猜，真的是只有学霸才会猜到啊!

元宵节那一天我们小区里举行了一次“元宵节猜灯谜”的活动。

当天晚上，月亮姐姐害羞的躲到了黑色的云层后面梳妆，本来一个非常适合猜灯谜活动的天气可偏偏下起了倾盆大雨，一粒雨珠就有一根小拇指那么大，打在地上“噼里啪啦”响，还不停的溅起水花打在行人的裤腿上，让人感觉仿佛置身于枪林弹雨之中。但这并不能阻挡人们对猜灯谜的兴趣和热爱。

我和我的朋友撑着伞来到了猜灯谜活动现场。猜灯谜的活动场地是一条小区内的石子路，两旁都有屋檐和植物，一根线从东连到西两端是植物的枝干，灯谜的题目就挂在线上。场地很宽，可以让三辆车子齐头并进，所以不用担心你会没有题目做，而且这条道路也很长，大约有四五十米的样子。在两边的屋檐下都有两个负责对灯谜答案的阿姨，还有路灯能帮助你看清题目是什么还可以让你看见行人，避免相撞。还有一个专门的抽奖区，只要你答对一题就有一次抽奖机会。

所有准备完毕后，猜灯谜就开始了。

我二话不说拉着我朋友健步如飞地冲向答题区，生怕简单的题目被别人抢走了。我随手摘下一张绿色的灯谜，来到路灯下看起来：人在云上走，打一字。我思索起来。朋友看完后也思索起来。我想：难道是“飞”？不会这么简单吧。但有些谜语就是很简单的，只是人们把它想复杂了。到底是不是“飞”呢？我决定参考一下朋友的观点。他听到了我的答案说：“肯定不是，猜字谜就是结合谜语中的字来猜的，百分之百不是。”“是哦，那还真是这样的。”听了朋友的观点后我茅塞顿开，开始在空中比划起来。“人在云上走，那人在上面，云在下面，那“走”字加在哪里。”我一拍脑袋问朋友：“是不是会字？”朋友用食指在空中写了一下，口中还念念有词：“人在云上走……”突然他眼睛一亮看着我说：“还真是这样！”“走，对答案去。”我们立刻来到对题区，把题号和答案报给了阿姨听。阿姨听完后说：“对了。”接着从箱子里抽出一张纸条：“去抽奖吧。”我们高兴的一蹦三尺高，一种荣成就油然而生。我一回头看见许多大人围在一起讨论题目，还有人帮他们撑起雨伞；小朋友们则尽自己所能来给大人们提供线索……

大雨淅淅沥沥的下着，它虽然能打湿人们的裤腿，但是它永远打湿不了人们那颗热情的心。

元宵节那一天我们小区里举行了一次“元宵节猜灯谜”的活动。

当天晚上，月亮姐姐害羞的躲到了黑色的云层后面梳妆，本来一个非常适合猜灯谜活动的天气可偏偏下起了倾盆大雨，一粒雨珠就有一根小拇指那么大，打在地上“噼里啪啦”响，还不停的溅起水花打在行人的裤腿上，让人感觉仿佛置身于枪林弹雨之中。但这并不能阻挡人们对猜灯谜的兴趣和热爱。

我和我的朋友撑着伞来到了猜灯谜活动现场。猜灯谜的活动场地是一条小区内的石子路，两旁都有屋檐和植物，一根线从东连到西两端是植物的枝干，灯谜的题目就挂在线上。场地很宽，可以让三辆车子齐头并进，所以不用担心你会没有题目做，而且这条道路也很长，大约有四五十米的样子。在两边的屋檐下都有两个负责对灯谜答案的阿姨，还有路灯能帮助你看清题目是什么还可以让你看见行人，避免相撞。还有一个专门的抽奖区，只要你答对一题就有一次抽奖机会。

所有准备完毕后，猜灯谜就开始了。

我二话不说拉着我朋友健步如飞地冲向答题区，生怕简单的题目被别人抢走了。我随手摘下一张绿色的灯谜，来到路灯下看起来：人在云上走，打一字。我思索起来。朋友看完后也思索起来。我想：难道是“飞”？不会这么简单吧。但有些谜语就是很简单的，只是人们把它想复杂了。到底是不是“飞”呢？我决定参考一下朋友的观点。他听到了我的答案说：“肯定不是，猜字谜就是结合谜语中的字来猜的，百分之百不是。”“是哦，那还真是这样的。”听了朋友的观点后我茅塞顿开，开始在空中比划起来。“人在云上走，那人在上面，云在下面，那“走”字加在哪里。”我一拍脑袋问朋友：“是不是会字？”朋友用食指在空中写了一下，口中还念念有词：“人在云上走……”突然他眼睛一亮看着我说：“还真是这样！”“走，对答案去。”我们立刻来到对题区，把题号和答案报给了阿姨听。阿姨听完后说：“对了。”接着从箱子里抽出一张纸条：“去抽奖吧。”我们高兴的一蹦三尺高，一种荣成就油然而生。我一回头看见许多大人围在一起讨论题目，还有人帮他们撑起雨伞；小朋友们则尽自己所能来给大人们提供线索……

大雨淅淅沥沥的下着，它虽然能打湿人们的裤腿，但是它永远打湿不了人们那颗热情的心。

第1篇：猜灯谜 650字

今天下午，我、妈妈、表弟、表姐和三姨一起去乐清图书馆里猜灯谜，因为我们听说这里要猜灯谜，所以我们早早的就来猜灯谜。

我和妈妈先来到乐清图书馆，这时，妈妈发现自己的手机忘在家里了，就说：“糟了，我的手机忘在家里了，本来还想打给三姨问什么时候来。”我就说：“唉，看来只能在这里等三姨了，我先上去看会书啊！”正当我要上去的时候三姨来了，因为时间还没到但可以先猜谜底。我一进去就在那里绕了几圈就说：“唉，这次的太难了，不过奖品会很好吧，呵呵！”不过我看了一会儿就说：“唉，这些灯谜真的是太难了，就交给三姨做吧。”表弟说：“我举双手双脚同意。”我说：“那我们就先去看会书吧！”表弟说：“好的。”说完我们两个就跑上楼里去看书，过了一会儿猜灯谜开始了，由于我们在图书馆里看书看了一会，所以我们出来的时候才发现人变多了。还看到很多人把已经猜出来的灯谜纸撕下来去核对，正确的话就可以领奖，因为谜语太难了，所以每个人都认真的想谜底。突然妈妈叫我，这时我才发现三姨手上有很多张灯谜纸让我去核对，我听了之后就跑过去核对，这时乐清电视台记者看到我手上有那么多灯谜纸就问我：“这些都是不是你猜的。”我回答说：“其实是我的三姨猜的。”然后他们就采访三姨，等要走了时候我和表弟得了很多奖品，这时我才发觉大部分都是大人们来猜灯谜，小孩子来领奖。

这一次我很开心，因为得了很多奖品，而且我还想到了一个更好的猜灯谜的方法——分三个年段，第一个是儿童区，第二个是少年区，第三个是成人区，越小的就越简单，这样的话我们儿童猜出来的灯谜更有趣。

五年级:周轩锐——火神之王

第2篇：猜灯谜 750字

刚刚过去的寒假里，有许多值得回忆的事情，它们像颗颗明星，闪烁在我记忆的天空。元宵节之夜猜灯谜那件事就是其中最璀璨的一颗“星”。

元宵节那天，爸爸说要带我去猜灯谜，我十分兴奋。平时吃饭拖拖拉拉的我，以最快的速度吃完了晚饭，和爸爸妈妈一起到世纪广场猜灯谜。走在大街上，不时有五彩缤纷的烟花从四面八方升上天空，让人大饱眼福。一束束烟花带来一阵阵欢声笑语，将整个城市点缀成了梦幻般的童话王国。

欣赏着美丽的烟花，我们来到了世纪广场。哇！广场真漂亮呀！气球、彩旗、霓虹灯把广场装扮的流光溢彩，分外迷人；广场里人真多呀！有白发苍苍的老人，有眉清目秀的青年，还有许多活泼可爱的儿童，真是人山人海。

穿过熙熙攘攘的人流，我们来到了猜灯谜的场地——广场中间的舞台前。一条长绳上悬挂着五颜六色的纸条，上面写着一条条谜语。一阵微风吹过，纸条上下翻飞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。我挤进人群，伸长脖子看到了一条谜语：“不准超过十五分钟（打一成语）”。我仔细思考了一会儿，心想：十五分钟是一刻钟，不准超过十五分钟不就是刻不容缓吗？我急忙把答案告诉了工作人员，她对过答案后，向我投来赞许的目光，笑着说：“小朋友，你猜对了。”边说边发给我一个奖品——圆珠笔。我双手捧着圆珠笔，心里美滋滋的，仿佛捧着的是沉甸甸的奖杯。接下来，我再接再厉，又猜对了两条谜语：“十（打一成语）”和“空山之中一亩田（打一字）”，谜底分别是“纵横交错”、“画”。但是其它许多谜语我都没有猜出来。不知不觉两个小时过去了，灯谜也都被猜完了，我恋恋不舍地离开了世纪广场。

在回家的路上，我还想着那些猜不出来的谜语，就问爸爸有没有猜谜的窍门。爸爸微笑着对我说：“当然有了。猜谜与学习一样，只要平时多留心、多积累，关键时你就能大显身手啦！”

虽然蛇年元宵节已经过去了，但那美好的回忆仍久久荡漾在我的心中……

河南许昌长葛市长葛市第一小学四年级:有种的汉子

第3篇：元宵节传统作文：猜灯谜 400字

元宵节传统作文：猜灯谜

今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。

来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名……唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。

我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用——厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。

这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊！

第4篇：元宵节习俗作文：猜灯谜 900字

在为数众多的民间元宵灯联故事中，最为人们津津乐道的恐怕要数下面这一则了。

传说王安石20岁那年赴京赶考，元宵节路过某地，边走边赏灯，恰遇一个大户人家高悬走马灯，灯下悬一则上联，征对招亲。联曰：“走马灯，灯走马，灯熄马停步。”王安石读后，一时未能对出，便默默记在心中。到了京城，你说巧不巧，考题正好是：“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。”王安石即以招亲联对出，并被取为进士。返乡途中，当王安石再次路过那户人家时，听说那招亲联仍无人对出，他便又以主考官的出联回对，结果被招为快婿。一次巧合竟成就了王安石两件大喜事?金榜题名、洞房花烛，真可谓是不费吹灰之力捡了两个天大的便宜。

当然，这只是一个民间传说，不足为信，但这个故事中所提到的灯联的确算是佳联妙对。

秀才拍马获状元

传说明成祖朱棣于某年元宵节微服出游时遇到一个秀才，谈得很是投机。朱棣有意出联试他才情，联云：“灯明月明，灯月长明，大明江山一统。”那秀才立即对出下联，并且巧妙地将明成祖的年号“永乐”嵌入联中：“君乐民乐，君民同乐，永乐天子万年。”不管是有意还是无意，秀才这副拍马联都可谓对得恰到好处。不用说，此联使龙颜大悦，该秀才也遂被赐为状元。

老宰相试子出妙对

被称为“父子双学士、老小二宰相”的清代安徽桐城人张英、张廷玉父子，皆能诗善对。有一年元宵佳节，张府照例张灯结彩、燃放鞭炮。老宰相出联试子曰：“高烧红烛映长天，亮，光铺满地。”小廷玉思索时正好听到门外一声花炮脆响，顿时灵感一动，对曰：“低点花炮震大地，响，气吐冲天。”此联对仗工整，朗朗上口，极具口语色彩，堪称妙对。

闵鹗元闻鼓文思涌

清朝浙江吴兴人闵鹗元自幼善属对，常常是出口成联。有一年元宵节，他随父亲到毛尚书家做客。毛尚书家里张灯结彩，主宾击鼓传花，唱和宴饮，好不热闹。席间，毛尚书雅兴大发，提议以元宵为题作联属对，以助酒兴。是夜恰逢乌云遮月，星光暗淡，有一幕僚即景为一上联云：“元宵不见月，点几盏灯为山河生色。”这则上联出来之后，满座高官名士苦思冥想，却最终没人能对出下联。这时，闵鹗元听得鼓声阵阵，不禁文思涌动，随口吟出一则下联：“惊蛰未闻雷，击数声鼓代天地宣威。”此下联一出，满座为之拍案叫绝。

第5篇：中秋节猜灯谜的题目 700字

中秋节猜灯谜的题目

(一).一隊鬍子兵，當了牙醫生，早晚來巡查，打掃真乾淨。(猜一日常用品)(二).一個小小游泳家，說起話來呱呱呱，小時有尾沒有腳，大了有腳沒尾巴。(猜一動物)(三).彎彎一座橋，掛在半天腰，七色排得巧，只能待一會。(猜一自然現象)(四).表面是綠，切開是紅，吃它是甜，吐出是黑。(猜一水果)(五).千條線，萬條線，掉在水中都不見。(猜一自然現象)(六).一個好朋友，天天跟我走，處處學我樣，就是不開口。(猜一自然現象)(七).一口吃掉牛尾巴(猜一字)(八).花園四角方，裏面真荒涼，只有一棵樹，種在田中央。(猜一字)(九).牛生三條尾(猜一字)(十).一個西瓜，十個搶它，搶到了手，又扔了它。(猜一運動用品)

答案：1.牙刷2.青蛙3.彩虹4.西瓜5.雨水6.影子7.告8.困9.朱10.籃球

(一).飲一半吐一半(猜一字)(二).少一手多一耳(猜一字)(三).夢話(猜一字)(四).灰塵籠罩(猜一國家)(五).不願冬天(猜一中國地方)(六).哪個數字最懶惰？(七).甚麼東西從屁股排出後，還能當食物吃？(猜一食物)(八).恭喜發財(猜一國家名稱)(九).大合唱(猜一四字詞語)(十).仙人放屁(猜一四字詞)

答案：1.吹2.攝3.記4.埃及5.寧夏6.一7.雞蛋8.比利時9.異口同聲10.不同凡響

(一).咬掉一口(猜一字)(二).連山(猜一字)(三).翻船(猜一字)(四).人云亦云(猜一字)(五).舉頭望明月(猜一地方)(六).萬年青(猜一中國地方)(七).日出地平線(猜一字)(八).鍾馗嗜好(猜一字)(九).哪個數字最勤力？(十).拋棄女兒(猜一成語)

答案：1.交2.出3.舨4.諧5.仰光6.長春7.旦8.餽9.二10.一擲千金

第1篇：猜灯谜 650字

今天下午，我、妈妈、表弟、表姐和三姨一起去乐清图书馆里猜灯谜，因为我们听说这里要猜灯谜，所以我们早早的就来猜灯谜。

我和妈妈先来到乐清图书馆，这时，妈妈发现自己的手机忘在家里了，就说：“糟了，我的手机忘在家里了，本来还想打给三姨问什么时候来。”我就说：“唉，看来只能在这里等三姨了，我先上去看会书啊！”正当我要上去的时候三姨来了，因为时间还没到但可以先猜谜底。我一进去就在那里绕了几圈就说：“唉，这次的太难了，不过奖品会很好吧，呵呵！”不过我看了一会儿就说：“唉，这些灯谜真的是太难了，就交给三姨做吧。”表弟说：“我举双手双脚同意。”我说：“那我们就先去看会书吧！”表弟说：“好的。”说完我们两个就跑上楼里去看书，过了一会儿猜灯谜开始了，由于我们在图书馆里看书看了一会，所以我们出来的时候才发现人变多了。还看到很多人把已经猜出来的灯谜纸撕下来去核对，正确的话就可以领奖，因为谜语太难了，所以每个人都认真的想谜底。突然妈妈叫我，这时我才发现三姨手上有很多张灯谜纸让我去核对，我听了之后就跑过去核对，这时乐清电视台记者看到我手上有那么多灯谜纸就问我：“这些都是不是你猜的。”我回答说：“其实是我的三姨猜的。”然后他们就采访三姨，等要走了时候我和表弟得了很多奖品，这时我才发觉大部分都是大人们来猜灯谜，小孩子来领奖。

这一次我很开心，因为得了很多奖品，而且我还想到了一个更好的猜灯谜的方法——分三个年段，第一个是儿童区，第二个是少年区，第三个是成人区，越小的就越简单，这样的话我们儿童猜出来的灯谜更有趣。

五年级:周轩锐——火神之王

第2篇：猜灯谜 750字

刚刚过去的寒假里，有许多值得回忆的事情，它们像颗颗明星，闪烁在我记忆的天空。元宵节之夜猜灯谜那件事就是其中最璀璨的一颗“星”。

元宵节那天，爸爸说要带我去猜灯谜，我十分兴奋。平时吃饭拖拖拉拉的我，以最快的速度吃完了晚饭，和爸爸妈妈一起到世纪广场猜灯谜。走在大街上，不时有五彩缤纷的烟花从四面八方升上天空，让人大饱眼福。一束束烟花带来一阵阵欢声笑语，将整个城市点缀成了梦幻般的童话王国。

欣赏着美丽的烟花，我们来到了世纪广场。哇！广场真漂亮呀！气球、彩旗、霓虹灯把广场装扮的流光溢彩，分外迷人；广场里人真多呀！有白发苍苍的老人，有眉清目秀的青年，还有许多活泼可爱的儿童，真是人山人海。

穿过熙熙攘攘的人流，我们来到了猜灯谜的场地——广场中间的舞台前。一条长绳上悬挂着五颜六色的纸条，上面写着一条条谜语。一阵微风吹过，纸条上下翻飞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。我挤进人群，伸长脖子看到了一条谜语：“不准超过十五分钟（打一成语）”。我仔细思考了一会儿，心想：十五分钟是一刻钟，不准超过十五分钟不就是刻不容缓吗？我急忙把答案告诉了工作人员，她对过答案后，向我投来赞许的目光，笑着说：“小朋友，你猜对了。”边说边发给我一个奖品——圆珠笔。我双手捧着圆珠笔，心里美滋滋的，仿佛捧着的是沉甸甸的奖杯。接下来，我再接再厉，又猜对了两条谜语：“十（打一成语）”和“空山之中一亩田（打一字）”，谜底分别是“纵横交错”、“画”。但是其它许多谜语我都没有猜出来。不知不觉两个小时过去了，灯谜也都被猜完了，我恋恋不舍地离开了世纪广场。

在回家的路上，我还想着那些猜不出来的谜语，就问爸爸有没有猜谜的窍门。爸爸微笑着对我说：“当然有了。猜谜与学习一样，只要平时多留心、多积累，关键时你就能大显身手啦！”

虽然蛇年元宵节已经过去了，但那美好的回忆仍久久荡漾在我的心中……

河南许昌长葛市长葛市第一小学四年级:有种的汉子

第3篇：元宵节传统作文：猜灯谜 400字

元宵节传统作文：猜灯谜

今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。

来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名……唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。

我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用——厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。

这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊！

第4篇：元宵节习俗作文：猜灯谜 900字

在为数众多的民间元宵灯联故事中，最为人们津津乐道的恐怕要数下面这一则了。

传说王安石20岁那年赴京赶考，元宵节路过某地，边走边赏灯，恰遇一个大户人家高悬走马灯，灯下悬一则上联，征对招亲。联曰：“走马灯，灯走马，灯熄马停步。”王安石读后，一时未能对出，便默默记在心中。到了京城，你说巧不巧，考题正好是：“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。”王安石即以招亲联对出，并被取为进士。返乡途中，当王安石再次路过那户人家时，听说那招亲联仍无人对出，他便又以主考官的出联回对，结果被招为快婿。一次巧合竟成就了王安石两件大喜事?金榜题名、洞房花烛，真可谓是不费吹灰之力捡了两个天大的便宜。

当然，这只是一个民间传说，不足为信，但这个故事中所提到的灯联的确算是佳联妙对。

秀才拍马获状元

传说明成祖朱棣于某年元宵节微服出游时遇到一个秀才，谈得很是投机。朱棣有意出联试他才情，联云：“灯明月明，灯月长明，大明江山一统。”那秀才立即对出下联，并且巧妙地将明成祖的年号“永乐”嵌入联中：“君乐民乐，君民同乐，永乐天子万年。”不管是有意还是无意，秀才这副拍马联都可谓对得恰到好处。不用说，此联使龙颜大悦，该秀才也遂被赐为状元。

老宰相试子出妙对

被称为“父子双学士、老小二宰相”的清代安徽桐城人张英、张廷玉父子，皆能诗善对。有一年元宵佳节，张府照例张灯结彩、燃放鞭炮。老宰相出联试子曰：“高烧红烛映长天，亮，光铺满地。”小廷玉思索时正好听到门外一声花炮脆响，顿时灵感一动，对曰：“低点花炮震大地，响，气吐冲天。”此联对仗工整，朗朗上口，极具口语色彩，堪称妙对。

闵鹗元闻鼓文思涌

清朝浙江吴兴人闵鹗元自幼善属对，常常是出口成联。有一年元宵节，他随父亲到毛尚书家做客。毛尚书家里张灯结彩，主宾击鼓传花，唱和宴饮，好不热闹。席间，毛尚书雅兴大发，提议以元宵为题作联属对，以助酒兴。是夜恰逢乌云遮月，星光暗淡，有一幕僚即景为一上联云：“元宵不见月，点几盏灯为山河生色。”这则上联出来之后，满座高官名士苦思冥想，却最终没人能对出下联。这时，闵鹗元听得鼓声阵阵，不禁文思涌动，随口吟出一则下联：“惊蛰未闻雷，击数声鼓代天地宣威。”此下联一出，满座为之拍案叫绝。

第5篇：中秋节猜灯谜的题目 700字

中秋节猜灯谜的题目

(一).一隊鬍子兵，當了牙醫生，早晚來巡查，打掃真乾淨。(猜一日常用品)(二).一個小小游泳家，說起話來呱呱呱，小時有尾沒有腳，大了有腳沒尾巴。(猜一動物)(三).彎彎一座橋，掛在半天腰，七色排得巧，只能待一會。(猜一自然現象)(四).表面是綠，切開是紅，吃它是甜，吐出是黑。(猜一水果)(五).千條線，萬條線，掉在水中都不見。(猜一自然現象)(六).一個好朋友，天天跟我走，處處學我樣，就是不開口。(猜一自然現象)(七).一口吃掉牛尾巴(猜一字)(八).花園四角方，裏面真荒涼，只有一棵樹，種在田中央。(猜一字)(九).牛生三條尾(猜一字)(十).一個西瓜，十個搶它，搶到了手，又扔了它。(猜一運動用品)

答案：1.牙刷2.青蛙3.彩虹4.西瓜5.雨水6.影子7.告8.困9.朱10.籃球

(一).飲一半吐一半(猜一字)(二).少一手多一耳(猜一字)(三).夢話(猜一字)(四).灰塵籠罩(猜一國家)(五).不願冬天(猜一中國地方)(六).哪個數字最懶惰？(七).甚麼東西從屁股排出後，還能當食物吃？(猜一食物)(八).恭喜發財(猜一國家名稱)(九).大合唱(猜一四字詞語)(十).仙人放屁(猜一四字詞)

答案：1.吹2.攝3.記4.埃及5.寧夏6.一7.雞蛋8.比利時9.異口同聲10.不同凡響

(一).咬掉一口(猜一字)(二).連山(猜一字)(三).翻船(猜一字)(四).人云亦云(猜一字)(五).舉頭望明月(猜一地方)(六).萬年青(猜一中國地方)(七).日出地平線(猜一字)(八).鍾馗嗜好(猜一字)(九).哪個數字最勤力？(十).拋棄女兒(猜一成語)

答案：1.交2.出3.舨4.諧5.仰光6.長春7.旦8.餽9.二10.一擲千金

“猜灯谜”又叫“打灯谜", 是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事·灯品》记载："以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。"元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为"灯谜"。如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的内容。

历代人们除游灯市外，又有迎紫姑祭厕神、过桥摸钉走百病等习俗，有击太平鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮等游戏。

传统社会的元宵节是城乡重视的民俗大节，在城市元宵喧闹尤为热烈，它体现了中国民众特有的狂欢精神。传统元宵所承载的节俗功能已被日常生活消解，人们逐渐失去了共同的精神兴趣，复杂的节俗已经简化为“吃元宵”的食俗。

“猜灯谜”又叫“打灯谜", 是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事·灯品》记载："以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。"元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为"灯谜"。如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的内容。

历代人们除游灯市外，又有迎紫姑祭厕神、过桥摸钉走百病等习俗，有击太平鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮等游戏。

传统社会的元宵节是城乡重视的民俗大节，在城市元宵喧闹尤为热烈，它体现了中国民众特有的狂欢精神。传统元宵所承载的节俗功能已被日常生活消解，人们逐渐失去了共同的精神兴趣，复杂的节俗已经简化为“吃元宵”的食俗。

“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事·灯品》记载：“以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。”元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为“灯谜”。如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的内容

历代人们除游灯市外，又有迎紫姑祭厕神、过桥摸钉走百病等习俗，有击太平鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮等游戏。传统社会的元宵节是城乡重视的民俗大节，在城市元宵喧闹尤为热烈，它体现了中国民众特有的狂欢精神。传统元宵所承载的节俗功能已被日常生活消解，人们逐渐失去了共同的精神兴趣，复杂的节俗已经简化为“吃元宵”的食俗。

“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事·灯品》记载：“以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。”元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为“灯谜”。如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的内容

历代人们除游灯市外，又有迎紫姑祭厕神、过桥摸钉走百病等习俗，有击太平鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮等游戏。传统社会的元宵节是城乡重视的民俗大节，在城市元宵喧闹尤为热烈，它体现了中国民众特有的狂欢精神。传统元宵所承载的节俗功能已被日常生活消解，人们逐渐失去了共同的精神兴趣，复杂的节俗已经简化为“吃元宵”的食俗。

趣味猜灯谜，喜庆元宵节

为了营造祥和的节日氛围，让每一位入住的老人身心愉悦，能够开心快乐地度过一个元宵佳节，第五老年公寓拉萨道院于2月10日下午2:30在四楼活动室举办了“趣味猜灯谜，喜庆元宵节”的主题活动。

业务科早早就开始策划了此次活动． 2月10日上午一早孙科长和徐科长还有护理科的工作人员就开始一起布置起会场，挂上灯笼，扎好拉花，把灯谜写在红纸上面，张灯结彩，一片喜气洋洋。下午老人们陆续来到活动地点开始了猜灯谜活动，张奶奶口里念着灯谜道：“五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐”，老人们都在思索，只听徐奶奶奶说：“手指”。孙科高兴地回答：“答对了！”老人们都称赞徐奶奶反应太快了。活动在欢声笑语中进行。最后猜对灯谜的老人们都获得了精美的小礼品最为奖励, 老人们都非常开心高兴。

通过这次活动增进了老人们之间的了解，愉悦老人的身心，丰富了老人们的生活，感受到第五老年公寓公寓家一般的温暖。

孙江 2017.2.20

趣味猜灯谜，喜庆元宵节

为了营造祥和的节日氛围，让每一位入住的老人身心愉悦，能够开心快乐地度过一个元宵佳节，第五老年公寓拉萨道院于2月10日下午2:30在四楼活动室举办了“趣味猜灯谜，喜庆元宵节”的主题活动。

业务科早早就开始策划了此次活动． 2月10日上午一早孙科长和徐科长还有护理科的工作人员就开始一起布置起会场，挂上灯笼，扎好拉花，把灯谜写在红纸上面，张灯结彩，一片喜气洋洋。下午老人们陆续来到活动地点开始了猜灯谜活动，张奶奶口里念着灯谜道：“五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐”，老人们都在思索，只听徐奶奶奶说：“手指”。孙科高兴地回答：“答对了！”老人们都称赞徐奶奶反应太快了。活动在欢声笑语中进行。最后猜对灯谜的老人们都获得了精美的小礼品最为奖励, 老人们都非常开心高兴。

通过这次活动增进了老人们之间的了解，愉悦老人的身心，丰富了老人们的生活，感受到第五老年公寓公寓家一般的温暖。

孙江 2017.2.20

周六，我和哥哥无意间参加了一个有奖竞猜的猜灯谜活动。

规则：有就是猜灯谜，猜对三个就有可以进入下一关，总共有五关，我一眼就看见了一个灯谜叫“画中有人——（打一字）”，我就对工作人员说:"画中有人应该是‘囚’字吧？”“不对。”工作人员说到。正说着，哥哥这边也有了线索，对工作人员说：“铁公鸡是一毛不拔！”“正确。”“耶”哥哥说到。“哎，看来我得努力了，不然功劳全被他抢了怎么办”？我想着想着，朝哥哥对视了一眼，好象哥哥也在看着我，我猜他在想不要让我抢他的功劳。于是，争功战就开始了。我连连朝灯谜“开炮”，可是都没有命中，只有哥哥一言不发，紧紧盯着那些灯谜，好像上辈子跟他有仇似的。我看这边的的灯谜卡，不是不会，就是猜错，我就走去另外的地方看灯迷，我一看第一个就是我会的，是“什么人天天去看病”答：医生。“嗯，对了。”就这样，我和哥哥打成了平手。工作人员对我说“如果你们在闯过下面四关，就可以领取精美礼品一份了。”我一听有精美礼品，就忍不住摩拳擦掌，哥哥的脸也是急不可待，二话不多说，立刻开始闯关了。

下几关分别是蒙面敲金锣，投篮，投飞镖,左手拿起筷子夹住二十个乒乓球后和工作人员对战五子棋，我和哥哥一路过五关斩六将，杀进了最后一关，在我的攻势下，工作人员败北了。

最后，我和哥哥领取了奖品——春联后，高高兴兴的回家了。

五年级:灰狼笔王

周六，我和哥哥无意间参加了一个有奖竞猜的猜灯谜活动。

规则：有就是猜灯谜，猜对三个就有可以进入下一关，总共有五关，我一眼就看见了一个灯谜叫“画中有人——（打一字）”，我就对工作人员说:"画中有人应该是‘囚’字吧？”“不对。”工作人员说到。正说着，哥哥这边也有了线索，对工作人员说：“铁公鸡是一毛不拔！”“正确。”“耶”哥哥说到。“哎，看来我得努力了，不然功劳全被他抢了怎么办”？我想着想着，朝哥哥对视了一眼，好象哥哥也在看着我，我猜他在想不要让我抢他的功劳。于是，争功战就开始了。我连连朝灯谜“开炮”，可是都没有命中，只有哥哥一言不发，紧紧盯着那些灯谜，好像上辈子跟他有仇似的。我看这边的的灯谜卡，不是不会，就是猜错，我就走去另外的地方看灯迷，我一看第一个就是我会的，是“什么人天天去看病”答：医生。“嗯，对了。”就这样，我和哥哥打成了平手。工作人员对我说“如果你们在闯过下面四关，就可以领取精美礼品一份了。”我一听有精美礼品，就忍不住摩拳擦掌，哥哥的脸也是急不可待，二话不多说，立刻开始闯关了。

下几关分别是蒙面敲金锣，投篮，投飞镖,左手拿起筷子夹住二十个乒乓球后和工作人员对战五子棋，我和哥哥一路过五关斩六将，杀进了最后一关，在我的攻势下，工作人员败北了。

最后，我和哥哥领取了奖品——春联后，高高兴兴的回家了。

五年级:灰狼笔王

猜灯谜，是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式。

古代，每届元宵节，人们总要分曹射覆，引为笑乐。灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事灯品》记载：以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。

元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为灯谜。猜谜变成灯谜，还有个有趣的故事。相传很久以前，有个财主，人称笑面虎。他见了衣着体面的人，就拼命巴结; 见了粗衣烂衫的穷人，就吹胡子瞪眼。有个叫王少的青年，曾因衣服穿得破烂，一次去借粮时，被他赶出大门。王少回去后越想越气。于元宵之夜，扎了一顶大花灯，来到笑面虎家门前。这大花灯上题着一首诗。笑面虎上前观看，只见上面写着：

头尖身细白如银。

称称没有半毫分;

眼睛长到屁股上，

光认衣裳不认人。

笑面虎看罢，气得面红耳赤，暴跳如雷，嚷道：好小子，胆敢来骂老爷。便命家丁去抢花灯，王少忙挑起花灯，笑嘻嘻地说：哎，老爷莫犯猜疑，我这四句诗是个谜，谜底就是′针′，你想想是不是。这′针′怎么是对你的呢? 莫非是′针′对你说的，不然你又怎么知道说的是你呢? 笑面虎一想，可不是，只好气得干瞪眼，灰溜溜走了，周围的人都乐得哈哈大笑。这事传开后，越传越远。

第二年元宵，人们纷纷仿效，将谜语写在花灯上，供人猜射取乐。所以就叫灯谜。以后相沿成习，猜灯谜、打灯虎成了元宵佳节的重要活动内容，《红楼梦》里有好几个章回都描绘了清人制猜灯谜的情景。灯谜活动，一直传至今天。

春灯谜语，虽属艺文小道，然上自天文，下至地理，经史辞赋，现代知识，包罗无遗，非有一定文化素养，不易猜射; 而其奥妙诙奇，足以抒怀遣兴，锻炼思维，启发性灵，是一种益智的娱乐活动。

古代，元宵夜还有元宵照井的习俗，古谚语说：照井水，面皎美。俗传元宵夜去观井水会显得更美丽，所以古代少女常乘元宵明月当空、皎洁玲珑之际，去俯视井水，希望自己能够变得更可爱，显现出花容月貌来。元宵节除了保留着许多有趣的游戏习俗外，还流传着许多轶闻趣事。只许州官放火，不准百姓点灯的成语，其趣事就是出于元宵。

相传，宋朝有一个叫田登的人，做了州官，为了避官讳，他骄横跋扈，不许百姓言登，因登和灯同音，也就不许百姓说灯，点灯只能叫点火。这个州官在元宵节时，贴出告示写道：

本州依例，放火三日。由于他平日胡作非为，人们便针对他的布告，讥讽他是只许州官放火，不准百姓点灯。

猜灯谜，是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式。

古代，每届元宵节，人们总要分曹射覆，引为笑乐。灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事灯品》记载：以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。

元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为灯谜。猜谜变成灯谜，还有个有趣的故事。相传很久以前，有个财主，人称笑面虎。他见了衣着体面的人，就拼命巴结; 见了粗衣烂衫的穷人，就吹胡子瞪眼。有个叫王少的青年，曾因衣服穿得破烂，一次去借粮时，被他赶出大门。王少回去后越想越气。于元宵之夜，扎了一顶大花灯，来到笑面虎家门前。这大花灯上题着一首诗。笑面虎上前观看，只见上面写着：

头尖身细白如银。

称称没有半毫分;

眼睛长到屁股上，

光认衣裳不认人。

笑面虎看罢，气得面红耳赤，暴跳如雷，嚷道：好小子，胆敢来骂老爷。便命家丁去抢花灯，王少忙挑起花灯，笑嘻嘻地说：哎，老爷莫犯猜疑，我这四句诗是个谜，谜底就是′针′，你想想是不是。这′针′怎么是对你的呢? 莫非是′针′对你说的，不然你又怎么知道说的是你呢? 笑面虎一想，可不是，只好气得干瞪眼，灰溜溜走了，周围的人都乐得哈哈大笑。这事传开后，越传越远。

第二年元宵，人们纷纷仿效，将谜语写在花灯上，供人猜射取乐。所以就叫灯谜。以后相沿成习，猜灯谜、打灯虎成了元宵佳节的重要活动内容，《红楼梦》里有好几个章回都描绘了清人制猜灯谜的情景。灯谜活动，一直传至今天。

春灯谜语，虽属艺文小道，然上自天文，下至地理，经史辞赋，现代知识，包罗无遗，非有一定文化素养，不易猜射; 而其奥妙诙奇，足以抒怀遣兴，锻炼思维，启发性灵，是一种益智的娱乐活动。

古代，元宵夜还有元宵照井的习俗，古谚语说：照井水，面皎美。俗传元宵夜去观井水会显得更美丽，所以古代少女常乘元宵明月当空、皎洁玲珑之际，去俯视井水，希望自己能够变得更可爱，显现出花容月貌来。元宵节除了保留着许多有趣的游戏习俗外，还流传着许多轶闻趣事。只许州官放火，不准百姓点灯的成语，其趣事就是出于元宵。

相传，宋朝有一个叫田登的人，做了州官，为了避官讳，他骄横跋扈，不许百姓言登，因登和灯同音，也就不许百姓说灯，点灯只能叫点火。这个州官在元宵节时，贴出告示写道：

本州依例，放火三日。由于他平日胡作非为，人们便针对他的布告，讥讽他是只许州官放火，不准百姓点灯。

猜灯谜作文

牛年大吉，打一字! ”“犁！” “答对了! ” 原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！

毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。

据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。 我们来到了对口班级 — 一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃

欲试。

我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。

猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！

今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！

今天的作文课上，张老师就带着我们猜了一回，真的特别好玩儿。

第一条灯谜就很不简单：“天没它大，人有它大。”打一个字。谜面一出，教室里立刻

鸦雀无声，个个都在动脑筋思考：奇怪，世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢？突然，一个同学兴奋地喊了一声：“心，心灵的心！”

张老师笑着让这位同学给解释一下。他说：“心，可以想着整个世界，所以天没它大。可心脏又是人体的一部分，所以心又比人小。”

同学们听了他的解释频频点头，向他投去羡慕的目光。张老师也夸他爱动脑筋，可紧急着又来了一个“但是”句：“但是很可惜，谜底并不是这个字。”我们大家都有些失望，只好再次开动脑筋想起来。

又过了几分钟，张老师看我们没有进展，亮出了谜底――“一”。

怎么会是“一”？老师解释道：“天”没有了“一”就成了“大”，“人”有了“一”也成了“大”，一边说，一边用笔在白板上演示着。咦，真是的，我们怎么没想到呢？ 接下来的一条灯谜似乎很容易，猜的是一个城市，谜面是“山水甲天下”。没等张老师写完，很多人都异口同声地喊起来：“桂林！

桂林！”可不是吗？连一年级的小朋友都听说过“桂林山水甲天下”的话吧。

可张老师又摇着头否定了这个答案。于是，又有些同学开始猜其他城市，什么北京啦，杭州啦，上海啦„„哪儿美说哪儿，却还是不对。

等谜底亮出来时，我们都傻了眼，原来谜底是“汕头”，老师说：“‘汕’字，左边水，右边山，表示山水。‘头’就是第一的意思，也就是‘甲天下’。”

“噢！”我们恍然大悟。

接下来的一道题就简单多了，还是打一个字，谜面是“只因自大一点，弄得人人讨厌”。老师刚写完就被杨海旭猜到：“臭！”你看，把“臭”字拆开，不就是“自”、“大”，再加一点吗？而且，骄傲自大，还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。

接下来的几条灯谜我就不一一说了，让读者都来猜猜吧。

清明前一日，打一个节日；

自小在一起，目前少联系，打一个字； 一弯残月依三星，也打一个字；

天安门前留个影，还是打一个字

„„„„

怎么样？能猜得出来吗？也许你不一定能全部猜到，但只要猜中一条，你就能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣！

今天下午，我们班第一节课举行了一场别开生面的猜灯谜大赛。我们大家都高兴的又蹦又跳。

老师先给我们分了组，一共分了四个大组，我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜，他说完后，我们大家都高高的举起手来，老师说让他自己找人猜，他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说：“不对。”他又叫起了第二组的贾飞。贾飞说：“那一定是牙膏吧。”杨清冲老师一边点头一边说：“对了。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。

接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。李名说完后，有的同学在本上写着画着，有的同学用手拖着头思索着„„就在这个时候，第二组的李林自告奋勇的举起了手，满有把握的回答：“是‘北’。”李名点了点

头。老师又给第二组加了一个小三角。接着老师又问李林为什么是北。李林一边在黑板上写着一边给我们解说。他说完后我才恍然大悟，心想：咳，我怎么没想到呢。 最后，还是第二组以七个小三角获得了胜利。

猜灯谜作文

牛年大吉，打一字! ”“犁！” “答对了! ” 原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！

毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。

据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。 我们来到了对口班级 — 一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃

欲试。

我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。

猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！

今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！

今天的作文课上，张老师就带着我们猜了一回，真的特别好玩儿。

第一条灯谜就很不简单：“天没它大，人有它大。”打一个字。谜面一出，教室里立刻

鸦雀无声，个个都在动脑筋思考：奇怪，世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢？突然，一个同学兴奋地喊了一声：“心，心灵的心！”

张老师笑着让这位同学给解释一下。他说：“心，可以想着整个世界，所以天没它大。可心脏又是人体的一部分，所以心又比人小。”

同学们听了他的解释频频点头，向他投去羡慕的目光。张老师也夸他爱动脑筋，可紧急着又来了一个“但是”句：“但是很可惜，谜底并不是这个字。”我们大家都有些失望，只好再次开动脑筋想起来。

又过了几分钟，张老师看我们没有进展，亮出了谜底――“一”。

怎么会是“一”？老师解释道：“天”没有了“一”就成了“大”，“人”有了“一”也成了“大”，一边说，一边用笔在白板上演示着。咦，真是的，我们怎么没想到呢？ 接下来的一条灯谜似乎很容易，猜的是一个城市，谜面是“山水甲天下”。没等张老师写完，很多人都异口同声地喊起来：“桂林！

桂林！”可不是吗？连一年级的小朋友都听说过“桂林山水甲天下”的话吧。

可张老师又摇着头否定了这个答案。于是，又有些同学开始猜其他城市，什么北京啦，杭州啦，上海啦„„哪儿美说哪儿，却还是不对。

等谜底亮出来时，我们都傻了眼，原来谜底是“汕头”，老师说：“‘汕’字，左边水，右边山，表示山水。‘头’就是第一的意思，也就是‘甲天下’。”

“噢！”我们恍然大悟。

接下来的一道题就简单多了，还是打一个字，谜面是“只因自大一点，弄得人人讨厌”。老师刚写完就被杨海旭猜到：“臭！”你看，把“臭”字拆开，不就是“自”、“大”，再加一点吗？而且，骄傲自大，还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。

接下来的几条灯谜我就不一一说了，让读者都来猜猜吧。

清明前一日，打一个节日；

自小在一起，目前少联系，打一个字； 一弯残月依三星，也打一个字；

天安门前留个影，还是打一个字

„„„„

怎么样？能猜得出来吗？也许你不一定能全部猜到，但只要猜中一条，你就能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣！

今天下午，我们班第一节课举行了一场别开生面的猜灯谜大赛。我们大家都高兴的又蹦又跳。

老师先给我们分了组，一共分了四个大组，我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜，他说完后，我们大家都高高的举起手来，老师说让他自己找人猜，他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说：“不对。”他又叫起了第二组的贾飞。贾飞说：“那一定是牙膏吧。”杨清冲老师一边点头一边说：“对了。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。

接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。李名说完后，有的同学在本上写着画着，有的同学用手拖着头思索着„„就在这个时候，第二组的李林自告奋勇的举起了手，满有把握的回答：“是‘北’。”李名点了点

头。老师又给第二组加了一个小三角。接着老师又问李林为什么是北。李林一边在黑板上写着一边给我们解说。他说完后我才恍然大悟，心想：咳，我怎么没想到呢。 最后，还是第二组以七个小三角获得了胜利。

元宵猜灯谜作文

元宵猜灯谜作文

今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。

来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名……唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。

我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用——厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。

这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊！

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元宵猜灯谜作文

今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。

来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名……唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走马观花之后，答案源源不断地写在了我的本上，有蒙的，有推理的，还有确定后肯定拿稳的。

我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用——厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。

这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊！

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