四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

捡拾幸福 作者：施逸男 淡淡的暖黄色灯光下，一个正在奋笔疾书的身影忽然颤抖了一下，苍白的面孔上是抑制不住的痛苦之色，额上布满了一层细汗，一只手捂着肚子，另一只手紧紧地抓着笔，似是抓着救命稻草，青筋在细瘦的手背上显得尤为狰狞，终是忍不住了，发出一声痛呼，间又夹杂着丝丝隐忍。 不过半刻，一杯滚烫的茶已经送到了手边，是柠檬蜂蜜茶，新鲜的片状柠檬在淡黄色的蜂蜜水中显得格外和谐。妈妈张开她那有些厚重而又毫无血色的嘴唇，埋怨道：“怎么了，是肚子又疼了吗？你啊，真是一点都不会照顾自己。” 随即，身材矮小而又略有些臃肿的她站到了有些摇摇晃晃地那张软椅上，艰难地从衣柜的最上端的一端杂物中找寻着一样东西——热水袋。 而后，她已经暖和的热水袋隔着一层衣服塞到了肚子上，眼眸中尽是焦急，难掩忧虑，她又说道：“你先用这个热水袋暖一下，喝点热水，我等一下给你弄点面包填填肚子吧。” 转身，便又去忙碌了。 我向门外看去，她已经拿着拖把在拖地了。那略有些佝偻的身影和那几根在灯光下闪耀的银丝瞬间就暴露了她的苍老。 思绪不禁回到了早晨，那碗里的一

大半剩饭，那被我狠狠撂下的筷子，那一句句刻薄的话语，那不多言语、手足无措的她„„ 我终究是辜负了她的爱啊。 揉了揉沉重的眼皮，抬眼望去，已是11点了，我蹑手蹑脚地爬到床上，却还是惊醒了她。 她睁开迷离的双眼，喃喃道：“胃还疼吗？”我在黑暗中轻点了一下头，忽而又意识到她看不见，正要说话时，她那一双肥厚而又布满老茧的手已有一只搭上了我的肚子，开始轻轻地抚揉起来，而另一只则挽住了我的脖颈，让我睡得更为舒适。 迷迷糊糊中，我似乎看见了那微闭的双眼中的疲惫，却还夹杂着其他的什么„„ 幸福没有那么容易，才会特别让人着迷。什么都不懂的年纪，曾经最无心，所以最伤心；现在最用心，所以最开心。

捡拾幸福 作者：施逸男 淡淡的暖黄色灯光下，一个正在奋笔疾书的身影忽然颤抖了一下，苍白的面孔上是抑制不住的痛苦之色，额上布满了一层细汗，一只手捂着肚子，另一只手紧紧地抓着笔，似是抓着救命稻草，青筋在细瘦的手背上显得尤为狰狞，终是忍不住了，发出一声痛呼，间又夹杂着丝丝隐忍。 不过半刻，一杯滚烫的茶已经送到了手边，是柠檬蜂蜜茶，新鲜的片状柠檬在淡黄色的蜂蜜水中显得格外和谐。妈妈张开她那有些厚重而又毫无血色的嘴唇，埋怨道：“怎么了，是肚子又疼了吗？你啊，真是一点都不会照顾自己。” 随即，身材矮小而又略有些臃肿的她站到了有些摇摇晃晃地那张软椅上，艰难地从衣柜的最上端的一端杂物中找寻着一样东西——热水袋。 而后，她已经暖和的热水袋隔着一层衣服塞到了肚子上，眼眸中尽是焦急，难掩忧虑，她又说道：“你先用这个热水袋暖一下，喝点热水，我等一下给你弄点面包填填肚子吧。” 转身，便又去忙碌了。 我向门外看去，她已经拿着拖把在拖地了。那略有些佝偻的身影和那几根在灯光下闪耀的银丝瞬间就暴露了她的苍老。 思绪不禁回到了早晨，那碗里的一

大半剩饭，那被我狠狠撂下的筷子，那一句句刻薄的话语，那不多言语、手足无措的她„„ 我终究是辜负了她的爱啊。 揉了揉沉重的眼皮，抬眼望去，已是11点了，我蹑手蹑脚地爬到床上，却还是惊醒了她。 她睁开迷离的双眼，喃喃道：“胃还疼吗？”我在黑暗中轻点了一下头，忽而又意识到她看不见，正要说话时，她那一双肥厚而又布满老茧的手已有一只搭上了我的肚子，开始轻轻地抚揉起来，而另一只则挽住了我的脖颈，让我睡得更为舒适。 迷迷糊糊中，我似乎看见了那微闭的双眼中的疲惫，却还夹杂着其他的什么„„ 幸福没有那么容易，才会特别让人着迷。什么都不懂的年纪，曾经最无心，所以最伤心；现在最用心，所以最开心。

精选作文:捡拾幸福(600字) 作文

清晨，一阵清风吹拂窗帘，带进阵阵花香，那是幸福的味道，几阵婉转的鸟啼从树梢传来，那是幸福的声音。暖暖的阳光，斜射进来，照在身上，暖在心中，那是幸福的感受，幸福随处可见，要一片片捡拾它，放在心里 听种子突破外壳的声音 我漫无目的地走在大街上，听着街道的喧闹，车水马龙，时不时传来几声刺耳的车笛声，这对我烦躁的心情无疑火上浇油，想找一个清静的地方。场景转换，我脚踩几片落叶，聆听声声鸟啼，享受着美妙的时刻。一抹嫩绿吸引住我的视线，它的茎弯曲着，种壳突破一半，一颗晶莹的露珠挂在叶子上，为它更添几分韵味。它从一颗种子，经历艰难险阻，突破重重关卡。终于，亲眼看到阳光，亲身经历雨露，阳光的普照，雨露的滋润，让嫩芽茁壮成长。它的幸福就是享受阳光雨露，成就辉煌，种子突破外壳的声音，清脆悦耳。听，那是幸福的声音 赏夕阳慢落山头的美景 红，黄是色彩系中的暖色系，有强烈的色彩效果，而夕阳西下能把红。黄完美融合，把幸福诠释出来，金黄色的阳光从云层中透射出来，外层是一圈淡黄色光晕，夕阳被山头遮住半边脸，仿佛是美人的面纱，想要走进她，一探神秘，为这美丽祥和的画面画上点精之笔，夕阳的幸福是有云彩的守护，山峦的宠爱，看到夕阳与山，云的完美融合，会使心灵得到莫大的抚慰。 彩虹是大自然的宠儿，集万千精华于一身，有人曾问过彩虹的另一端是什么？答案是：幸福，当然，经历了风雨才会见彩虹，彩虹之色彩含七彩，如钻石色彩夺目，如珍珠绚烂多彩，它捡拾了七种色彩，把它编织成幸福，挂在碧蓝的空中河北唐山遵化市遵化市第二中学初三:李京京

篇一：捡拾幸福作文指导及范文

《捡拾幸福》作文指导及满分范文

【中考真题】

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【思路点拨】

1.审清题意。“捡拾幸福”是一个动宾词组，其中的“幸福”是关键词，其意是使人心情舒畅的境遇或生活。只要你用心发现，“幸福”在生活中俯拾皆是，诸如老师的赞许，队友的鼓励，欢聚的照片，温暖的饭菜?? 因为题目中的提示语指向性非常清楚，所以容易打开思路。

2.巧妙切入。“千古文章意为高”，要想写出立意深刻的文章，需要选择一个恰当的切入点。譬如，可以从反思幸福的角度切入，对幸福提出自己独特的看法；也可以信手拈来生活的珍珠，为幸福做出生动具体的阐释；还可以用自己细腻的心灵触角，感受世界上最朴实最真诚

的情感。

3.确定文体。可以写

记叙文，波澜起伏地描述自己获得某种幸福的动人故事，交代出对幸福的认识过程以及心理变化等；可以写议论文，从正反等多方面来论证幸福不是没有，而是我们缺少发现。

【满分作文一】捡拾幸福

捡拾起身边的幸福，品尝一种甜蜜的味道，感受一种温暖的爱意。让幸福一直萦绕在心头，飘荡在我们身边。——题记

记得童年时，妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水，然后把光溜溜的我往里面一搁，往我身上撩水。浸泡一会儿之后，妈妈开始给我搓背。我每次都咧着小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来，可全是徒劳。后来，妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看，一边用手指刮着我的小鼻子，笑着说：“真脏！”这时，我就会安静下来，也用小手在自己鼓起的腮上点几下，奶声奶气地说上一声“真脏”！然后老老实实地让妈妈搓洗。“疼吗？”妈妈问。我摇摇头，然后拍着水，嘻嘻地笑着。

渐渐地，我长大了，可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了。

直到此时，我才知道搓背可不是一件轻松的差事，每次帮妈妈搓完，我都会全身出汗。不过，我从不感到疲乏。每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时，我就一半玩笑一半认真地说：“老妈，你瞧瞧，真脏！”妈妈扭头看一眼，然后笑着点点头，有些难为情：“哦，是挺脏的。”接下来，妈妈会给我搓背，只是“小泥条”似乎少了许多。或许是我长大了也变得爱干净了吧，也许是妈妈已经有些

力不从心了吧。我问：“疼吗？”妈妈摇摇头。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。

转眼间，我成为了一名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着?? 每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。

于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。

【评点】

这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。

那是去年夏天，我生病了。在医院里的那几天，每逢夜晚来临，我总想在寂寞中享受一段乐曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。当幽幽的弦声响起，我总会觉得一种轻盈和缠绵萦绕身边。可是，这是医院，我不可得。

于是，我想起天籁之音，记得梁实秋曾经如是说：“秋风起时，树叶瑟瑟的声音，一阵阵袭来，如潮涌，如急雨，

如万马奔腾，如衔枚疾走；风定之后，细听还有枯干的树叶一声声地打在台阶上。秋雨落时，初起如蚕食桑叶，悉悉唆唆，继而浠浠沥沥，打在蕉叶上清脆可听。”这“雨疏风骤”、“梧桐更兼细雨”的气氛一定也很适合病人，可是，此时不是秋天，我也不可得。

曾听人说盲人的听力最为敏感，于是，我闭上眼睛，屏息静听窗外的声音，果真我听到了几声虫鸣，似有若无，隐隐约约，点点滴滴，犹如水中月，雾中花，模糊难辨。我竖起耳朵，妄想继续听个清楚，它却倏尔躲到远远的角落里去了，过一会忽然又冒了出来，清晰地在耳边嘹亮地响起——“唧唧，唧唧?? ”

夏天夜晚的这时断时续的虫鸣，既没有轻音乐的清爽，没有百灵的婉转，也没有小泉叮咚的惬意，所以以前我总觉得它单调、难听，甚至刺耳，而今才领略到它个中的韵味，独自享受病房里的静谧，这也算是我心中的音乐吧。

此时，坐在静悄悄的考场上，回想静夜中在病房中听到的“音乐”，我体味了独处时的幸福感觉，因为那种沁入肺腑的虫鸣，留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。

【评点】

材料是否独特，往往是文章出彩的关键。对于幸福的体会，本文作者独辟蹊径，没有选取大众化的场景来体现幸福，却以其独特的经历与感悟，展现了“我”生病住院期间的孤独感，并运用大量细节描述，将情感逐层推进，把“我”在寂寞中倾听虫鸣时独特的幸福写得真切自然，美不胜收，也凸显出文章的主旨。

三捡拾幸福

幸福就是口渴时的一杯水，幸福就是炎热时的一股凉风。

——题记

清早起来，天就阴得厉害，我急忙背起书包，往车站跑。忽然，狂风大作，电闪雷鸣，豆大的雨点落在我身上。我以火箭的二级推动速度冲到车站牌的小屋檐下，由于惯性过大，我撞到了潮湿冰冷的墙体上。揉揉被撞痛的肩膀，我心里难受极了。

这时，旁边的一位老爷爷看见我，发现我正站在角落里，便急忙对我说：“你在那儿会感冒的，快到我的伞下来！”我感激地挪了过去。风还在呼呼地刮，雨还在哗哗地下，可我一点也没有被雨淋着，原来老爷爷把伞移到了我的这一边，而他的一侧衣服也已经湿透了。我心里顿时涌起了一股暖流。 这时，车来了，人们蜂拥而上，挤在车门口，我被挤到了后面。唉，谁叫我人小势单呢！可是我也不甘示弱，发挥了“钉子精神”，双手紧握车门边的铁杆，使劲往上挤，终于挤了上去，可是车门却关

下页 余下全文篇二：2013年天津市中考满分作文“捡拾幸福”及点评

【中考真题】

有人说生活太平凡，

幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【思路点拨】

1.审清题意。“捡拾幸福”是一个动宾词组，其中的“幸福”是关键词，其意是使人心情舒畅的境遇或生活。只要你用心发现，“幸福”在生活中俯拾皆是，诸如老师的赞许，队友的鼓励，欢聚的照片，温暖的饭菜?? 因为题目中的提示语指向性非常清楚，所以容易打开思路。

2.巧妙切入。“千古文章意为高”，要想写出立意深刻的文章，需要选择一个恰当的切入点。譬如，可以从反思幸福的角度切入，对幸福提出自己独特的看法；也可以信手拈来生活的珍珠，为幸福做出生动具体的阐释；还可以用自己细腻的心灵触角，感受世界上最朴实最真诚的情感。

3.确定文体。可以写记叙文，波澜起伏地描述自己获得某种幸福的动人故事，交代出对幸福的认识过程以及心理变化等；可以写议论文，从正反等多方面来论证幸福不是没有，而是我们缺少发现。

【满分作文一】

捡拾幸福

◎一考生

捡拾起身边的幸福，品尝一种甜蜜的味道，感受一种温暖的爱意。让幸福一直萦绕在心头，飘荡在我们身边。——题记

记得童年时，妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水，然后把光溜溜的我往里面一搁，往我身上撩水。浸泡一会儿之后，妈妈开始给我搓背。我每次都咧着小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来，可全是徒劳。后来，妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看，一边用手指刮着我的小鼻子，笑着说：“真脏！”这时，我就会安静下来，也用小手

在自己鼓起的腮上点几下，奶声奶气地说上一声“真脏”！然后老老实实地让妈妈搓洗。“疼吗？”妈妈问。我摇摇头，然后拍着水，嘻嘻地笑着。

渐渐地，我长大了，可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了。

直到此时，我才知道搓背可不是一件轻松的差事，每次帮妈妈搓完，我都会全身出汗。不过，我从不感到疲乏。每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时，我就一半玩笑一半认真地说：“老妈，你瞧瞧，真脏！”妈妈扭头看一眼，然后笑着点点头，有些难为情：“哦，是挺脏的。”接下来，妈妈会给我搓背，只是“小泥条”似乎少了许多。或许是我长大了也变得爱干净了吧，也许是妈妈已经有些力不从心了吧。我问：“疼吗？”妈妈摇摇头。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。

转眼间，我成为了一名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着?? 每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。

于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。

【评点】

这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。

曾听人说盲人的听力最为敏感，于是，我闭上眼睛，屏息静听窗外的声音，果真我听到了几声虫鸣，似有若无，隐隐约约，点点滴滴，犹如水中月，雾中花，模糊难辨。我竖起耳朵，妄想继续听个清楚，它却倏尔躲到远远的角落里去了，过一会忽然又冒了出来，清晰地在耳边嘹亮地响起——“唧唧，唧唧?? ”

夏天夜晚的这时断时续的虫鸣，既没有轻音乐的清爽，没有百灵的婉转，也没有小泉叮咚的惬意，所以以前我总觉得它单调、难听，甚至刺耳，而今才领略到它个中的韵味，独自享受病房里的静谧，这也算是我心中的音乐吧。

此时，坐在静悄悄的考场上，回想静夜中在病房中听到的“音乐”，我体味了独处时的幸福感觉，因为那种沁入肺腑的虫鸣，留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。

【评点】

材料是否独特，往往是文章出彩的关键。对于幸福的体会，本文作者独辟蹊径，没有选取大众化的场景来体现幸福，却以其独特的经历与感悟，展现了“我”生病住院期间的孤独感，并运用大量细节描述，将情感逐层推进，把“我”在寂寞中倾听虫鸣时独特的幸福写得真切自然，美不胜收，也凸显出文章的主旨。

篇三：捡拾幸福作文指导

《捡拾幸福》作文指导

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励; 手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜; 抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长! （这一段叫提示语）

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

（一） 审题 捡拾，此处理解为“感受”“体会”“发现”“?? ”更恰当

幸福：从提示语得出可以写真诚的掌声、一句热情的鼓励、欢聚的照片、温暖的饭菜、雨中的漫步、醉心的阅读等

（二） 立意 建议避免常用题材，如一句话，一桌菜，一杯奶等

（三） 选材、构思 构思1、可以是一件事写到底，这种构思要注意避免口水话，注意选取最感人的东西写，

细枝末节一定要略写，用开头结尾打造文采，用细致的动作描写增加文章的生动性。

构思2：（1）可以选择片段式作文（即截取几件事中最精华的部分连缀成文），片段要典型，

以三至四个为宜。（2）片段式作文不见得一定要有小标题，可以用段首总结句或者段尾总结

句表明层次以及点题。（3）如果一定要加小标题，小标题要有文采，结构要一致。

（四） 行文、检查 动笔前要有简单的提纲，切不可随意写，不然造成头重脚轻。写完后一定要检查有无错 别字，有无将真实人名校名透露出来。

（五）范文示例1：

捡拾幸福

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。——题记

早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。（母老点评：开头入题快，点题准） 整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。（母老点评：这种思路相当于片段式，在段首或段末写总结句都可以）

很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。（母老点评：再次点题，使得行文清晰。）

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记：相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！行文思路较为清晰，语言流畅。建议同学们还是选取一个事件或者几个事件的片段来写， 但初一阶段不提倡这种散文，建议写人写事还是初一重点训练的东西。）

篇四：捡拾幸福作文900字

捡拾幸福

幸福，就如同沙漠中的甘泉一般，给予人希望；幸福，又似烦闷时响起了一首轻快的歌曲，让人无比的快乐。可是，生活中处处都存有着幸福，尽管它们是那么的不起眼，但仍是不可忽视的，因为也许就是那微不足道的一点点小小幸福能让哭泣的你变得哈哈大笑，能让那愁眉不展化作欢歌笑语。只要你用发现的眼光看待世界，用感恩的心采撷生活，那小小的幸福就会属于你，那满怀的好心情就成了你的专利。

家人在一起吃饭，也

许是那么平凡那么微不足道的事，可是只要你改变你的心态以另一种方式去看待这件事，那么这顿饭就会是你的幸福了。别看这只是一家人在一起吃顿饭，可这是多少人梦寐以求的啊！那些孤寡老人，他们是多么希望自己的儿孙与自己一同吃饭品尝佳肴，享受天伦之乐。也许就是那平常的一顿饭，能让老人们多么高兴、多么满足啊！还有那些日夜思念着爸妈的留守儿童们，一家人在一起吃饭，对他们来说也许是最大的幸福吧。也许，他们最幸福的就是逢年过节他们日思夜想的爸爸妈妈回来与他们同坐一起和他们一起好好地吃个团圆饭吧！可是，一家人坐一起吃饭，对于我们来说是天天都有的事，难道这样就可以说这不是我们的幸福吗？不，这是我们的幸福，是我们莫大的幸福，是令别人羡慕不已的幸福。

朋友之间的吵吵闹闹，虽是十分平凡的事情，可是，在我看来这是一种幸福，一种甜甜的幸福。也许你会说这怎么能算是幸福呢？朋友之间不就应该和和气气的的吗，吵吵闹闹怎能算是幸福呢？但你有没有想过，你跟不认识的人在一起你会跟他吵吗？不会吧，因为只有朋友之间才会这样。对于朋友来说吵吵闹闹是一种游戏，是友谊的玩笑；对于朋友来说吵架是甜甜的感觉，并不是那种你死我活的拼杀。而且，这种吵吵闹闹的生活你们又能一起享受多久呢？也许毕业以后你们就各奔东西了，也许友谊虽保持着却再也不可能像以前一样打打闹闹、疯疯癫癫的玩耍了，以前那一起疯、一起吵、一起闹的日子再也不可能回去了。所以，

我们更应好好珍惜现在在一起吵闹的时光，珍惜这份小小的幸福。

多一双会发现的眼睛去发现世界大大小小的幸福，多一颗感恩的心去感受生活中的小小幸福吧！让我们的幸福聚少成多，让我们天天都有满怀的好心情吧！

精选作文:捡拾幸福(600字) 作文

清晨，一阵清风吹拂窗帘，带进阵阵花香，那是幸福的味道，几阵婉转的鸟啼从树梢传来，那是幸福的声音。暖暖的阳光，斜射进来，照在身上，暖在心中，那是幸福的感受，幸福随处可见，要一片片捡拾它，放在心里 听种子突破外壳的声音 我漫无目的地走在大街上，听着街道的喧闹，车水马龙，时不时传来几声刺耳的车笛声，这对我烦躁的心情无疑火上浇油，想找一个清静的地方。场景转换，我脚踩几片落叶，聆听声声鸟啼，享受着美妙的时刻。一抹嫩绿吸引住我的视线，它的茎弯曲着，种壳突破一半，一颗晶莹的露珠挂在叶子上，为它更添几分韵味。它从一颗种子，经历艰难险阻，突破重重关卡。终于，亲眼看到阳光，亲身经历雨露，阳光的普照，雨露的滋润，让嫩芽茁壮成长。它的幸福就是享受阳光雨露，成就辉煌，种子突破外壳的声音，清脆悦耳。听，那是幸福的声音 赏夕阳慢落山头的美景 红，黄是色彩系中的暖色系，有强烈的色彩效果，而夕阳西下能把红。黄完美融合，把幸福诠释出来，金黄色的阳光从云层中透射出来，外层是一圈淡黄色光晕，夕阳被山头遮住半边脸，仿佛是美人的面纱，想要走进她，一探神秘，为这美丽祥和的画面画上点精之笔，夕阳的幸福是有云彩的守护，山峦的宠爱，看到夕阳与山，云的完美融合，会使心灵得到莫大的抚慰。 彩虹是大自然的宠儿，集万千精华于一身，有人曾问过彩虹的另一端是什么？答案是：幸福，当然，经历了风雨才会见彩虹，彩虹之色彩含七彩，如钻石色彩夺目，如珍珠绚烂多彩，它捡拾了七种色彩，把它编织成幸福，挂在碧蓝的空中河北唐山遵化市遵化市第二中学初三:李京京

篇一：捡拾幸福作文指导及范文

《捡拾幸福》作文指导及满分范文

【中考真题】

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【思路点拨】

1.审清题意。“捡拾幸福”是一个动宾词组，其中的“幸福”是关键词，其意是使人心情舒畅的境遇或生活。只要你用心发现，“幸福”在生活中俯拾皆是，诸如老师的赞许，队友的鼓励，欢聚的照片，温暖的饭菜?? 因为题目中的提示语指向性非常清楚，所以容易打开思路。

2.巧妙切入。“千古文章意为高”，要想写出立意深刻的文章，需要选择一个恰当的切入点。譬如，可以从反思幸福的角度切入，对幸福提出自己独特的看法；也可以信手拈来生活的珍珠，为幸福做出生动具体的阐释；还可以用自己细腻的心灵触角，感受世界上最朴实最真诚

的情感。

3.确定文体。可以写

记叙文，波澜起伏地描述自己获得某种幸福的动人故事，交代出对幸福的认识过程以及心理变化等；可以写议论文，从正反等多方面来论证幸福不是没有，而是我们缺少发现。

【满分作文一】捡拾幸福

捡拾起身边的幸福，品尝一种甜蜜的味道，感受一种温暖的爱意。让幸福一直萦绕在心头，飘荡在我们身边。——题记

记得童年时，妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水，然后把光溜溜的我往里面一搁，往我身上撩水。浸泡一会儿之后，妈妈开始给我搓背。我每次都咧着小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来，可全是徒劳。后来，妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看，一边用手指刮着我的小鼻子，笑着说：“真脏！”这时，我就会安静下来，也用小手在自己鼓起的腮上点几下，奶声奶气地说上一声“真脏”！然后老老实实地让妈妈搓洗。“疼吗？”妈妈问。我摇摇头，然后拍着水，嘻嘻地笑着。

渐渐地，我长大了，可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了。

直到此时，我才知道搓背可不是一件轻松的差事，每次帮妈妈搓完，我都会全身出汗。不过，我从不感到疲乏。每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时，我就一半玩笑一半认真地说：“老妈，你瞧瞧，真脏！”妈妈扭头看一眼，然后笑着点点头，有些难为情：“哦，是挺脏的。”接下来，妈妈会给我搓背，只是“小泥条”似乎少了许多。或许是我长大了也变得爱干净了吧，也许是妈妈已经有些

力不从心了吧。我问：“疼吗？”妈妈摇摇头。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。

转眼间，我成为了一名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着?? 每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。

于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。

【评点】

这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。

那是去年夏天，我生病了。在医院里的那几天，每逢夜晚来临，我总想在寂寞中享受一段乐曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。当幽幽的弦声响起，我总会觉得一种轻盈和缠绵萦绕身边。可是，这是医院，我不可得。

于是，我想起天籁之音，记得梁实秋曾经如是说：“秋风起时，树叶瑟瑟的声音，一阵阵袭来，如潮涌，如急雨，

如万马奔腾，如衔枚疾走；风定之后，细听还有枯干的树叶一声声地打在台阶上。秋雨落时，初起如蚕食桑叶，悉悉唆唆，继而浠浠沥沥，打在蕉叶上清脆可听。”这“雨疏风骤”、“梧桐更兼细雨”的气氛一定也很适合病人，可是，此时不是秋天，我也不可得。

曾听人说盲人的听力最为敏感，于是，我闭上眼睛，屏息静听窗外的声音，果真我听到了几声虫鸣，似有若无，隐隐约约，点点滴滴，犹如水中月，雾中花，模糊难辨。我竖起耳朵，妄想继续听个清楚，它却倏尔躲到远远的角落里去了，过一会忽然又冒了出来，清晰地在耳边嘹亮地响起——“唧唧，唧唧?? ”

夏天夜晚的这时断时续的虫鸣，既没有轻音乐的清爽，没有百灵的婉转，也没有小泉叮咚的惬意，所以以前我总觉得它单调、难听，甚至刺耳，而今才领略到它个中的韵味，独自享受病房里的静谧，这也算是我心中的音乐吧。

此时，坐在静悄悄的考场上，回想静夜中在病房中听到的“音乐”，我体味了独处时的幸福感觉，因为那种沁入肺腑的虫鸣，留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。

【评点】

材料是否独特，往往是文章出彩的关键。对于幸福的体会，本文作者独辟蹊径，没有选取大众化的场景来体现幸福，却以其独特的经历与感悟，展现了“我”生病住院期间的孤独感，并运用大量细节描述，将情感逐层推进，把“我”在寂寞中倾听虫鸣时独特的幸福写得真切自然，美不胜收，也凸显出文章的主旨。

三捡拾幸福

幸福就是口渴时的一杯水，幸福就是炎热时的一股凉风。

——题记

清早起来，天就阴得厉害，我急忙背起书包，往车站跑。忽然，狂风大作，电闪雷鸣，豆大的雨点落在我身上。我以火箭的二级推动速度冲到车站牌的小屋檐下，由于惯性过大，我撞到了潮湿冰冷的墙体上。揉揉被撞痛的肩膀，我心里难受极了。

这时，旁边的一位老爷爷看见我，发现我正站在角落里，便急忙对我说：“你在那儿会感冒的，快到我的伞下来！”我感激地挪了过去。风还在呼呼地刮，雨还在哗哗地下，可我一点也没有被雨淋着，原来老爷爷把伞移到了我的这一边，而他的一侧衣服也已经湿透了。我心里顿时涌起了一股暖流。 这时，车来了，人们蜂拥而上，挤在车门口，我被挤到了后面。唉，谁叫我人小势单呢！可是我也不甘示弱，发挥了“钉子精神”，双手紧握车门边的铁杆，使劲往上挤，终于挤了上去，可是车门却关

下页 余下全文篇二：2013年天津市中考满分作文“捡拾幸福”及点评

【中考真题】

有人说生活太平凡，

幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【思路点拨】

1.审清题意。“捡拾幸福”是一个动宾词组，其中的“幸福”是关键词，其意是使人心情舒畅的境遇或生活。只要你用心发现，“幸福”在生活中俯拾皆是，诸如老师的赞许，队友的鼓励，欢聚的照片，温暖的饭菜?? 因为题目中的提示语指向性非常清楚，所以容易打开思路。

2.巧妙切入。“千古文章意为高”，要想写出立意深刻的文章，需要选择一个恰当的切入点。譬如，可以从反思幸福的角度切入，对幸福提出自己独特的看法；也可以信手拈来生活的珍珠，为幸福做出生动具体的阐释；还可以用自己细腻的心灵触角，感受世界上最朴实最真诚的情感。

3.确定文体。可以写记叙文，波澜起伏地描述自己获得某种幸福的动人故事，交代出对幸福的认识过程以及心理变化等；可以写议论文，从正反等多方面来论证幸福不是没有，而是我们缺少发现。

【满分作文一】

捡拾幸福

◎一考生

捡拾起身边的幸福，品尝一种甜蜜的味道，感受一种温暖的爱意。让幸福一直萦绕在心头，飘荡在我们身边。——题记

记得童年时，妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水，然后把光溜溜的我往里面一搁，往我身上撩水。浸泡一会儿之后，妈妈开始给我搓背。我每次都咧着小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来，可全是徒劳。后来，妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看，一边用手指刮着我的小鼻子，笑着说：“真脏！”这时，我就会安静下来，也用小手

在自己鼓起的腮上点几下，奶声奶气地说上一声“真脏”！然后老老实实地让妈妈搓洗。“疼吗？”妈妈问。我摇摇头，然后拍着水，嘻嘻地笑着。

渐渐地，我长大了，可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了。

直到此时，我才知道搓背可不是一件轻松的差事，每次帮妈妈搓完，我都会全身出汗。不过，我从不感到疲乏。每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时，我就一半玩笑一半认真地说：“老妈，你瞧瞧，真脏！”妈妈扭头看一眼，然后笑着点点头，有些难为情：“哦，是挺脏的。”接下来，妈妈会给我搓背，只是“小泥条”似乎少了许多。或许是我长大了也变得爱干净了吧，也许是妈妈已经有些力不从心了吧。我问：“疼吗？”妈妈摇摇头。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。

转眼间，我成为了一名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着?? 每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。

于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。

【评点】

这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。

曾听人说盲人的听力最为敏感，于是，我闭上眼睛，屏息静听窗外的声音，果真我听到了几声虫鸣，似有若无，隐隐约约，点点滴滴，犹如水中月，雾中花，模糊难辨。我竖起耳朵，妄想继续听个清楚，它却倏尔躲到远远的角落里去了，过一会忽然又冒了出来，清晰地在耳边嘹亮地响起——“唧唧，唧唧?? ”

夏天夜晚的这时断时续的虫鸣，既没有轻音乐的清爽，没有百灵的婉转，也没有小泉叮咚的惬意，所以以前我总觉得它单调、难听，甚至刺耳，而今才领略到它个中的韵味，独自享受病房里的静谧，这也算是我心中的音乐吧。

此时，坐在静悄悄的考场上，回想静夜中在病房中听到的“音乐”，我体味了独处时的幸福感觉，因为那种沁入肺腑的虫鸣，留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。

【评点】

材料是否独特，往往是文章出彩的关键。对于幸福的体会，本文作者独辟蹊径，没有选取大众化的场景来体现幸福，却以其独特的经历与感悟，展现了“我”生病住院期间的孤独感，并运用大量细节描述，将情感逐层推进，把“我”在寂寞中倾听虫鸣时独特的幸福写得真切自然，美不胜收，也凸显出文章的主旨。

篇三：捡拾幸福作文指导

《捡拾幸福》作文指导

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励; 手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜; 抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长! （这一段叫提示语）

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

（一） 审题 捡拾，此处理解为“感受”“体会”“发现”“?? ”更恰当

幸福：从提示语得出可以写真诚的掌声、一句热情的鼓励、欢聚的照片、温暖的饭菜、雨中的漫步、醉心的阅读等

（二） 立意 建议避免常用题材，如一句话，一桌菜，一杯奶等

（三） 选材、构思 构思1、可以是一件事写到底，这种构思要注意避免口水话，注意选取最感人的东西写，

细枝末节一定要略写，用开头结尾打造文采，用细致的动作描写增加文章的生动性。

构思2：（1）可以选择片段式作文（即截取几件事中最精华的部分连缀成文），片段要典型，

以三至四个为宜。（2）片段式作文不见得一定要有小标题，可以用段首总结句或者段尾总结

句表明层次以及点题。（3）如果一定要加小标题，小标题要有文采，结构要一致。

（四） 行文、检查 动笔前要有简单的提纲，切不可随意写，不然造成头重脚轻。写完后一定要检查有无错 别字，有无将真实人名校名透露出来。

（五）范文示例1：

捡拾幸福

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。——题记

早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。（母老点评：开头入题快，点题准） 整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。（母老点评：这种思路相当于片段式，在段首或段末写总结句都可以）

很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。（母老点评：再次点题，使得行文清晰。）

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记：相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！行文思路较为清晰，语言流畅。建议同学们还是选取一个事件或者几个事件的片段来写， 但初一阶段不提倡这种散文，建议写人写事还是初一重点训练的东西。）

篇四：捡拾幸福作文900字

捡拾幸福

幸福，就如同沙漠中的甘泉一般，给予人希望；幸福，又似烦闷时响起了一首轻快的歌曲，让人无比的快乐。可是，生活中处处都存有着幸福，尽管它们是那么的不起眼，但仍是不可忽视的，因为也许就是那微不足道的一点点小小幸福能让哭泣的你变得哈哈大笑，能让那愁眉不展化作欢歌笑语。只要你用发现的眼光看待世界，用感恩的心采撷生活，那小小的幸福就会属于你，那满怀的好心情就成了你的专利。

家人在一起吃饭，也

许是那么平凡那么微不足道的事，可是只要你改变你的心态以另一种方式去看待这件事，那么这顿饭就会是你的幸福了。别看这只是一家人在一起吃顿饭，可这是多少人梦寐以求的啊！那些孤寡老人，他们是多么希望自己的儿孙与自己一同吃饭品尝佳肴，享受天伦之乐。也许就是那平常的一顿饭，能让老人们多么高兴、多么满足啊！还有那些日夜思念着爸妈的留守儿童们，一家人在一起吃饭，对他们来说也许是最大的幸福吧。也许，他们最幸福的就是逢年过节他们日思夜想的爸爸妈妈回来与他们同坐一起和他们一起好好地吃个团圆饭吧！可是，一家人坐一起吃饭，对于我们来说是天天都有的事，难道这样就可以说这不是我们的幸福吗？不，这是我们的幸福，是我们莫大的幸福，是令别人羡慕不已的幸福。

朋友之间的吵吵闹闹，虽是十分平凡的事情，可是，在我看来这是一种幸福，一种甜甜的幸福。也许你会说这怎么能算是幸福呢？朋友之间不就应该和和气气的的吗，吵吵闹闹怎能算是幸福呢？但你有没有想过，你跟不认识的人在一起你会跟他吵吗？不会吧，因为只有朋友之间才会这样。对于朋友来说吵吵闹闹是一种游戏，是友谊的玩笑；对于朋友来说吵架是甜甜的感觉，并不是那种你死我活的拼杀。而且，这种吵吵闹闹的生活你们又能一起享受多久呢？也许毕业以后你们就各奔东西了，也许友谊虽保持着却再也不可能像以前一样打打闹闹、疯疯癫癫的玩耍了，以前那一起疯、一起吵、一起闹的日子再也不可能回去了。所以，

我们更应好好珍惜现在在一起吵闹的时光，珍惜这份小小的幸福。

多一双会发现的眼睛去发现世界大大小小的幸福，多一颗感恩的心去感受生活中的小小幸福吧！让我们的幸福聚少成多，让我们天天都有满怀的好心情吧！

篇一：捡拾幸福作文范文自作

《捡拾幸福》作文范文

捡拾幸福

我不曾拥有奇迹，我过的只是最普通的生活；我不曾经历过进感天动地的感动，我漫步在人生路上，弯下腰拾起一张幸福的名片——母爱。

拥抱·幸福

书上说：和你的母亲拥抱拥抱30秒，你会发现她有多么爱你。母亲节那晚，母亲还是像以往一样喜欢在饭后拥抱我。她的温暖立刻传递到我身上，令我十分心安。她的身上有香喷喷的饭菜味道，我仿佛看到了她在厨房为心爱的女儿做美味佳肴的样子。她为我做了十五年的饭，身上早已是浓浓的饭菜味，洗也洗不掉。我知道，那是妈妈的爱，早已融进了饭菜中，一直陪伴着我成长。“行了，放开吧，妈妈要去刷碗了。”声音打断了我的思路，“我想抱着您。”此时，我的脑海中有浮现出母亲的身影，她的怀抱好暖好暖，曾给了我多少次宽慰与欢乐。我伤心时难过时都会投入她的怀抱，那像我的避风港，让我度过一切的不愉快?? “乖，快去写作业吧。”我再一次被拉回现实。我撒娇地蹭蹭脸，用听不见的声音说：“我想一直抱着您，一辈子都不放手。”?? 30秒，让我忘记了彼此间的矛盾，让我记起了妈妈的好。 责备·幸福

我在暮色中骑着单车回家，心里总是想着朋友刚才的失落与哀伤。刚进门，便听到了母亲的“河东狮吼”：“还知道回家呀，干什么去了！”我皱了皱眉头，刚想发作，却想起了刚才的朋友。他的父母常年在外打工，一年也见不到他几次。他很想他的父母，很羡慕别人可以和爸妈过年。他几乎快哭着说“即使爸妈天天骂我，我也不愿意天天见不着他们”林我非常震惊，我能深深地感到他对亲情的渴望。我想，也许我比他幸福，我不敢想象没有母亲在身边的我会是什么样子。我悄悄地一眼妈妈，看到她生气中更多的是焦急。于是我认真地向她道了歉。捡拾了一种叫母爱的幸福。在，去捡拾一种叫母爱的幸福吧。

捡拾幸福

滩里的贝壳，只要我们用发现美的眼睛去寻找，用探掘美的双手去捡拾，我们平凡的生活下尽是点点滴滴

捡拾幸福，收获母爱的无私

“妈，我的校服袖子开线了！”我一回家就叫嚷道。妈妈此刻却躺在床上，脸色有些苍白。“放在那吧，妈妈今天不舒服，回头再说。”“可是明天还要检查„„”妈妈已经眯起了眼睛。

一觉醒来，已是晚上十二点多了，妈妈却没了踪影。我走到客厅，却看到妈妈正在为我缝校服！她左手攥着校服袖子，右手拿着针线，一针、两针，她的脸色还是有些苍白，我的泪早已涌上眼眶。

在平凡的生活中，我捡拾到了并不平凡的幸福，这幸福，来自母爱的无私。

捡拾幸福，收获友情的伟大

站在朗诵比赛的舞台上，我的双腿早已颤抖的不成样子，台下黑压压的一片，我的身边站着她，我最好的朋友。

她也一样的紧张，可她还一直鼓励着我。她的手紧紧地握着我的手，那手分明也是苍白冰凉的，我却从中读出了异样的温暖，满是他对我的信任和鼓励！

在这平凡的生活中，我捡拾到了并不平凡的幸福，这幸福，来自友情的伟大。

捡拾幸福，收获师爱的温暖

月考在即。我的成绩却还是不理想。老师终于把我叫到了办公室。我的心里忐忑极了，我想，老师一定对我失望了。

办公室里，老师叫我坐下，她静静的注视着我，那是一种复杂的眼神，我的心里越发不安了。突然，她伸出手，握住我的手，那是一双温暖而粗糙的手。她只说了一句话，却足以让我热泪盈眶：老师相信你，别对自己失去信心„„.

在人生的海岸上，别只顾奔跑，慢下步伐看看自己脚下的路，你一定会看到那闪着光的，代表幸

捡拾幸福

记忆是时间的一道裂缝，在时光悄悄的推移中，我们往往遗失了太多的美好。每当我们深深地想起却又不经意的忘记，你是否会留意，是否会拾捡你遗留的幸福。--题记 我带着照相机，开启了拾捡幸福之路。

幸福? 在街上

我走在大街上，被一对父女吸引住眼球。“爸爸，幸福是什么啊？能吃么？”

小女孩好奇的问道。“对，幸福是一种非常好吃的东西，而且特别甜。”说罢，便慈爱的俯下身子抚摸小女孩的头。“那我也要让爸爸吃幸福。”小女孩一边说着一边给了她爸爸一个甜甜的吻。男人和小女孩脸上都洋溢着幸福的笑脸。我想这就是我想要拾捡的幸福。此时我拿起相机，照下了这幅“父女幸福图”。

我在照片背面写下了这样一行字：幸福是什么？也许只是一个简单的吻。

幸福? 在公园

我走到公园，坐在公园的长椅上。被一对老人吸引住眼球。那是两个相依为命的老人：他们手挽着手，相互搀扶着，漫步在公园。突然一阵风袭来，风吹乱了他们的衣衫。老婆婆下意识的将老爷爷的围巾理顺，然后塞进脖子里。塞的严严实实的。生怕淘气的风跑到老爷爷的身体里玩。“这么大的人了，还不会照顾自己啊。”“这不是还有你么。”两个人脸上都洋溢出了幸福的笑容。我想这就是我想要拾捡的幸福。此时，我拿起相机，照下了这幅“有你陪伴图”。

我在照片背面写下了这样一行字：幸福是什么？也许只是一张不起眼的纸条。

福，不要给自己今后

的时光里留有遗憾。--后记

捡拾幸福

在人生的道路上，我认认真真，找寻那属于我的幸福。——题记

着我幸福时刻的贝壳„„ 幸福，无处不在。

跑道之上有你 运动会那天，我报了八百米，目的就是为了证明自己。

砰的一声枪响，我们这一帮“离弦箭”便跑了出去。篇二：作文 我拥有幸福

我拥有幸福

我们不是一无所有的。那我拥有什么？一样在简单不过的东西——幸福。幸福是什么？在我眼中，幸福就是看到皇马赢球，就是回到家乡过年，就是好好地玩会儿电脑，就是痛快淋漓的踢一场球，也可以是看到巴萨狠狠输一场，是痛痛快快把红烧肉吃个够，是看一场惊心动魄的足球赛。幸福其实很简单，简单的物质或是心里的满足都可以，只要开心即可。

以前我得到一个玩具就会开心半天，小小的心理得到极大的满足。长大以后，当我半夜守在电视机前看着球赛感觉皇马要功亏一篑时，正流着眼泪，拉莫斯一粒头球使我转忧为喜，大声吼叫。这种感觉是什么？是幸福。我拥有幸福。

当我突然的收到了老师给我的书画大赛的银奖奖状，我被吓了一跳，然后一下子进入那短短几分钟的亢奋状态；我在学校唱歌比赛年级

这些简简单单的事情，简简单单的幸福都说明了幸福无处不在，每个人都能像我一样拥有幸福，使自己开心愉快。幸福，不那么难。

篇三：议论文 我拥有的幸福 作文

我拥有的幸福

亲情大概是一杯温开水，滋味淡到在各种饮料中往返的我们已难以静下心来品尝它的内涵。而当你疲倦了，回过头，那水仍在原处等你，热气腾腾。。。还记备战中考的日子，一连两个月未去探望爷爷，奶奶，退校后的日子终于松弛自如了，那日下午，妈妈推开房间们对我说：“走吧，晚上去爷爷那吃，每次去都念叨着你呢。”

半晌，我转过僵硬的脖子，“可不是吗，是该去看看他们了。”

奶奶在给我开门那一瞬间，一下子绽开了小孩子的笑颜，混浊的眸子现出清澈的光亮。旋即又局促地搓了搓手，这也没做啥好吃的，说来就来了。饭后，我坐在沙发上看书，爷爷叫我过去，轻轻拍了拍我的肩，说：“要沉着啊。”我笑着点了点头，回家的路上，我给爸妈讲这事，还说呢：“爷爷连音都念错了”。

考试那天，数学极难，

渐渐有些手忙脚乱，耳边突然想起爷爷那句话，熟悉的声音和语调此刻竟成了

心中的大明咒，我在心中不停地重复着那不对的字音，心里竟平静下来，一道空题竟也来了思路。试后，自己也很是奇怪那句话的力量。

后来一本杂志上看到一文名《爱一天，赚一天》，文中男士支付高昂的药费让植物人的母亲享受高等病房延续生命。他说：“这样我能告诉自己，我还有个妈”。我读至此泪与他同样下落，突然领悟到，这就是亲情的力量。

爷爷老了，已不能为我再做什么，而他的爱扔给着我温暖和启迪。那么，珍惜亲情吧，无味更胜百味，它是你心灵的归宿，永远的家。

篇四：幸福作文 有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

思路导航

〖立意1：捡拾奉献和付出中的幸福〗

选材导引：作为一支蜡烛，其幸福在点燃自己照亮别人的时候；作为一名教师，其幸福在将学生渡到知识彼岸的时候；作为医生，其幸福在挽救病人的生命或减轻他们的病痛的时候?? 可以从上面提炼奉献和付出的幸福。

〖立意2：拾起身边细微的幸福〗

选材导引：幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小出友爱的动作；幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对学生的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。这些生活中细微的幸福，都可以作为我们的写作素材。

〖立意3：拾起体验梦想的幸福〗

选材导引：梦想是人生的干粮，它时刻喂养着我们的内心，滋养着我们的精神。因为有了梦想，大山才有了无言无悔的沉默，小溪才有了一路跋涉的欢歌，野百合才有了拥抱春天的激情。因为拥有梦想，我们的内心充满了阳光；因为拥有梦想，我们的精神始终乐观向上；因为拥有梦想，我们的生命有了幸福的体验?? 可以从以上方面出发去写梦想带给自己的幸福。

名言积累：

愚蠢的人，从远处寻找幸福；聪慧的人，从脚下根植幸福。

——詹姆斯·奥本海姆

拥有未来幸福的最好办法，就是尽可能地享受今天的幸福。

——查尔斯·w ·埃利奥特 幸福是一种习惯，培养它。 ——艾尔伯特·哈伯德 幸福不在你拥有什么或者你是什么人，而在于你在做什么。

——莉莲·艾克勒·沃森 幸福不在于拥有金钱，而在于成功的喜悦和创造的激情。

——富兰克林·d ·罗斯福 一个知足的人生活才能美满。（狄更斯）

一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。

—— 徐特立 经典语句：

＆生活中总会听到有人问幸福是什么，虽然不是问我，可是我也在想幸福究竟是什么呢？猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽，也许这就是幸福吧。其实，幸福很简单，可以是一个微笑，一个善举，一句问候，一生守候等。

＆小学的迷茫匆匆而逝，没有来得及留恋，我便悄悄地来到了中学，这样的生活曾经让我抱怨和沮丧。说过很多次了，希望自己还能够像小学那样无忧无虑，

每天傻傻的，乐乐的，可是却能够很温暖很开心。总是难以忘记过去的那些日子，在我看来那段时光就是幸福，很想守住从前的它，今生今世都不远离，可是幻想和现实总是难以调和。

＆从开始懂得珍惜，便善于发现，似乎上天给了我一双洞察一切的眼睛，让我看清了一切，进而明白了幸福的真谛。

＆幸福虽然很简单，可是却可以温暖人心。很多时候，幸福就是在你沮丧的时候，捡拾到的一个微笑。你会不开心，你更会伤心，每当这时，如果有人给你一个微笑，真挚的，甜甜的，是否会给你那冰冷的心扉一片温暖？我想你一定会靠在摇椅上闭着双眼，静静地感受时间的流淌，也许这就是幸福吧。

＆幸福就在我们的身边，它无处不在。当你身冷时，有人给你披上的一件外衣；当你口渴时，有人送上一杯温水。虽然只是一个微小的善举，可是却让你的心里顿生波澜。虽然只是一个小火苗，可是却可以点燃感动的草原。

＆总是会失败，总是会绝望，可总是有人在你最需要的时候，给你一句问候。中考满分作文网简单的，发自内心的一句话，不需要华美和繁多，只要你懂得他的心意就好。我想你不会再去在意失败了，也不会再去感到绝望了。相反，你会坚定地守住这份温暖，体会这种幸福。因为幸福就是这么

简单，你很容易就能捡拾到。

＆幸福真的很简单，你无须驻足，更不用寻觅，只要努力地经营自己的生活。用自己心中的爱去浇灌，那么幸福的禾苗便会越长越茂盛。平时你注入了一滴爱的水滴，需要的时候，你就会拥有太平洋那样的潮水，这就是幸福。

＆生活不是枯燥而是精彩的，人心不是冷漠而是温暖的，身边不光自己，而是有很多人。学会去发现吧，你将会捡拾到生活中点点滴滴的幸福！

＆失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

＆时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己成全。

＆一场雨季，破碎了谁的梦，泪湿了谁的心？也许终究是雨太大，伞太小，容不下你我，幸福就在这凄凉的雨季里冲刷而去，徒留一地悲伤和寂寞。也许，幸福就像雨季时的云彩，伤了，哭一场，就消失在湛蓝的天空，谁也不知道它来过。幸福还得用心去领悟。

＆幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微笑生活愿望的达成，当你想吃的时候有的吃，想睡的时候可以高枕无忧地睡。 ＆我们活在这个世界上，每天不断地奔跑，甚至奔命、追逐的，是世俗的需要，而非心灵的需求。富可敌国的人，未必找到了快乐；权倾一方的人，未必寻觅到了幸福。快乐和幸福，说到底，不是金钱和权力，只是心底里的一种安闲与宁静。我们绝不要错过眼前的美景和手头的幸福。

＆很多时候，我们总是很天真，总是驰骋于未来的追逐，遐想于远方的幸福。天真过后，我们才发觉，未来很远，遐想无边，我们曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。于是我们知道了，经历的才是真实的，拥有的才是自己的，想象如浮云，只能点缀在心空，不能融解于生活，现在拥有的才是真实的，珍惜现在就是幸福。

＆如果说：幸福就像一个沙漏，你觉得它是在一点一滴的流逝着？还是一点一滴的累积呢？就好比时间，一分一秒的进行着，我们常常会忘记了它的存在；已经过去的美好，藏在记忆里的是幸福，对于未来的期盼，勾勒出的画面是幸福，

然而最重要的现在呢？或许，幸福真的需要时间来证明，或者，幸福正在等待时间来完成，但我更宁愿相信，在一分一秒进行的时间里，幸福也在一点一滴的持续经历着。我正在体会：此刻的幸福！

范例一 捡拾幸福 相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。

——题记 早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。

整理好着装，收拾好

心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。 很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！

范例二 其实，我也很幸福

周四的晚上，教室里静悄悄的，老师走到同桌身边，低声说：“外面有人找你。”同桌出去以后，不一会儿便提着一个大袋子笑眯眯地走进来了。一下课，同学们都围了上来：“嘿，快打开看看！”大家迫不及待地打开了袋子。嘿！花样还真不少，有饼干、烤鸡、面包、苹果、八宝粥„„

“你家人好好哟，给你送这么多东西！”

“哎，你可真幸福！” “是啊，真幸福！”我低声念叨着。强烈的羡慕之余，一阵失落感涌上心头：雨天，时常有家长冒着风雨给孩子送雨衣；假日，时常有家长开车来接孩子回家。可我，自从踏进校门，无论寒冬酷暑，还是假日，即使是乍寒乍暖急需换衣的时候，父母都不曾来过。从小，我就渴望下雨天爸爸能送雨伞，下雪天妈妈送棉衣，放学后，有人接我回家。因为，我觉得这样很幸福。

有一次，因为下雨，放学铃还没打，同桌的家长就冒雨站在教学楼外给她送伞。我忍不住对同学说：“你妈真好！”哪知她一脸不屑地说：“好什么呀！整天对我这也不放心，那也不放心，我就像一只被关在笼

子里的小鸟，烦死了！”听了同学的话，我茫然了，被关爱也有不幸福的感觉吗？

我不由陷入了沉思，我虽然缺少这种关爱，可我也一天天成长起来了。 曾记得，有一次下大雨，同学们陆陆续续被家长接走了，只剩我孤伶伶地在校门口等了好久也不见爸妈的身影，我急得都哭了出来。等雨小了一点，我便卷起裤腿顶着书包跑回了家。回到家时，妈妈刚好下班，爸爸还没有回来。看到妈妈疲惫的眼神，我一肚子埋怨的话都咽了下去。以后，我便经常看天气预报，如果天气不好，我便会自己带把伞。

曾记得，学骑自行车时，我摔倒了，爸爸只是把我拉起来，对我说“加油，再试试。”当时，我很难过，因为别的小孩摔倒了，他们的父母总会心疼地把他们抱起来，问痛不痛。可就在摔倒，爬起来，再摔倒，再爬起来的过程中，我终于学会了骑自行车。

我终于感悟到父母对我异样的关爱：

——在无人送伞的日子里，我学会了如何面对生活中的风雨；

——在无人接送的日子里，我学会了如何跋涉那崎岖的人生之路； ——在无人照顾的日子里，我学会了如何克服生活中的种种困难。 想到这里，心中的失落感顿时消失，一股幸福的暖流流遍全身。 其实，我也很幸福！

篇一：捡拾幸福作文范文自作

《捡拾幸福》作文范文

捡拾幸福

我不曾拥有奇迹，我过的只是最普通的生活；我不曾经历过进感天动地的感动，我漫步在人生路上，弯下腰拾起一张幸福的名片——母爱。

拥抱·幸福

书上说：和你的母亲拥抱拥抱30秒，你会发现她有多么爱你。母亲节那晚，母亲还是像以往一样喜欢在饭后拥抱我。她的温暖立刻传递到我身上，令我十分心安。她的身上有香喷喷的饭菜味道，我仿佛看到了她在厨房为心爱的女儿做美味佳肴的样子。她为我做了十五年的饭，身上早已是浓浓的饭菜味，洗也洗不掉。我知道，那是妈妈的爱，早已融进了饭菜中，一直陪伴着我成长。“行了，放开吧，妈妈要去刷碗了。”声音打断了我的思路，“我想抱着您。”此时，我的脑海中有浮现出母亲的身影，她的怀抱好暖好暖，曾给了我多少次宽慰与欢乐。我伤心时难过时都会投入她的怀抱，那像我的避风港，让我度过一切的不愉快?? “乖，快去写作业吧。”我再一次被拉回现实。我撒娇地蹭蹭脸，用听不见的声音说：“我想一直抱着您，一辈子都不放手。”?? 30秒，让我忘记了彼此间的矛盾，让我记起了妈妈的好。 责备·幸福

我在暮色中骑着单车回家，心里总是想着朋友刚才的失落与哀伤。刚进门，便听到了母亲的“河东狮吼”：“还知道回家呀，干什么去了！”我皱了皱眉头，刚想发作，却想起了刚才的朋友。他的父母常年在外打工，一年也见不到他几次。他很想他的父母，很羡慕别人可以和爸妈过年。他几乎快哭着说“即使爸妈天天骂我，我也不愿意天天见不着他们”林我非常震惊，我能深深地感到他对亲情的渴望。我想，也许我比他幸福，我不敢想象没有母亲在身边的我会是什么样子。我悄悄地一眼妈妈，看到她生气中更多的是焦急。于是我认真地向她道了歉。捡拾了一种叫母爱的幸福。在，去捡拾一种叫母爱的幸福吧。

捡拾幸福

滩里的贝壳，只要我们用发现美的眼睛去寻找，用探掘美的双手去捡拾，我们平凡的生活下尽是点点滴滴

捡拾幸福，收获母爱的无私

“妈，我的校服袖子开线了！”我一回家就叫嚷道。妈妈此刻却躺在床上，脸色有些苍白。“放在那吧，妈妈今天不舒服，回头再说。”“可是明天还要检查„„”妈妈已经眯起了眼睛。

一觉醒来，已是晚上十二点多了，妈妈却没了踪影。我走到客厅，却看到妈妈正在为我缝校服！她左手攥着校服袖子，右手拿着针线，一针、两针，她的脸色还是有些苍白，我的泪早已涌上眼眶。

在平凡的生活中，我捡拾到了并不平凡的幸福，这幸福，来自母爱的无私。

捡拾幸福，收获友情的伟大

站在朗诵比赛的舞台上，我的双腿早已颤抖的不成样子，台下黑压压的一片，我的身边站着她，我最好的朋友。

她也一样的紧张，可她还一直鼓励着我。她的手紧紧地握着我的手，那手分明也是苍白冰凉的，我却从中读出了异样的温暖，满是他对我的信任和鼓励！

在这平凡的生活中，我捡拾到了并不平凡的幸福，这幸福，来自友情的伟大。

捡拾幸福，收获师爱的温暖

月考在即。我的成绩却还是不理想。老师终于把我叫到了办公室。我的心里忐忑极了，我想，老师一定对我失望了。

办公室里，老师叫我坐下，她静静的注视着我，那是一种复杂的眼神，我的心里越发不安了。突然，她伸出手，握住我的手，那是一双温暖而粗糙的手。她只说了一句话，却足以让我热泪盈眶：老师相信你，别对自己失去信心„„.

在人生的海岸上，别只顾奔跑，慢下步伐看看自己脚下的路，你一定会看到那闪着光的，代表幸

捡拾幸福

记忆是时间的一道裂缝，在时光悄悄的推移中，我们往往遗失了太多的美好。每当我们深深地想起却又不经意的忘记，你是否会留意，是否会拾捡你遗留的幸福。--题记 我带着照相机，开启了拾捡幸福之路。

幸福? 在街上

我走在大街上，被一对父女吸引住眼球。“爸爸，幸福是什么啊？能吃么？”

小女孩好奇的问道。“对，幸福是一种非常好吃的东西，而且特别甜。”说罢，便慈爱的俯下身子抚摸小女孩的头。“那我也要让爸爸吃幸福。”小女孩一边说着一边给了她爸爸一个甜甜的吻。男人和小女孩脸上都洋溢着幸福的笑脸。我想这就是我想要拾捡的幸福。此时我拿起相机，照下了这幅“父女幸福图”。

我在照片背面写下了这样一行字：幸福是什么？也许只是一个简单的吻。

幸福? 在公园

我走到公园，坐在公园的长椅上。被一对老人吸引住眼球。那是两个相依为命的老人：他们手挽着手，相互搀扶着，漫步在公园。突然一阵风袭来，风吹乱了他们的衣衫。老婆婆下意识的将老爷爷的围巾理顺，然后塞进脖子里。塞的严严实实的。生怕淘气的风跑到老爷爷的身体里玩。“这么大的人了，还不会照顾自己啊。”“这不是还有你么。”两个人脸上都洋溢出了幸福的笑容。我想这就是我想要拾捡的幸福。此时，我拿起相机，照下了这幅“有你陪伴图”。

我在照片背面写下了这样一行字：幸福是什么？也许只是一张不起眼的纸条。

福，不要给自己今后

的时光里留有遗憾。--后记

捡拾幸福

在人生的道路上，我认认真真，找寻那属于我的幸福。——题记

着我幸福时刻的贝壳„„ 幸福，无处不在。

跑道之上有你 运动会那天，我报了八百米，目的就是为了证明自己。

砰的一声枪响，我们这一帮“离弦箭”便跑了出去。篇二：作文 我拥有幸福

我拥有幸福

我们不是一无所有的。那我拥有什么？一样在简单不过的东西——幸福。幸福是什么？在我眼中，幸福就是看到皇马赢球，就是回到家乡过年，就是好好地玩会儿电脑，就是痛快淋漓的踢一场球，也可以是看到巴萨狠狠输一场，是痛痛快快把红烧肉吃个够，是看一场惊心动魄的足球赛。幸福其实很简单，简单的物质或是心里的满足都可以，只要开心即可。

以前我得到一个玩具就会开心半天，小小的心理得到极大的满足。长大以后，当我半夜守在电视机前看着球赛感觉皇马要功亏一篑时，正流着眼泪，拉莫斯一粒头球使我转忧为喜，大声吼叫。这种感觉是什么？是幸福。我拥有幸福。

当我突然的收到了老师给我的书画大赛的银奖奖状，我被吓了一跳，然后一下子进入那短短几分钟的亢奋状态；我在学校唱歌比赛年级

这些简简单单的事情，简简单单的幸福都说明了幸福无处不在，每个人都能像我一样拥有幸福，使自己开心愉快。幸福，不那么难。

篇三：议论文 我拥有的幸福 作文

我拥有的幸福

亲情大概是一杯温开水，滋味淡到在各种饮料中往返的我们已难以静下心来品尝它的内涵。而当你疲倦了，回过头，那水仍在原处等你，热气腾腾。。。还记备战中考的日子，一连两个月未去探望爷爷，奶奶，退校后的日子终于松弛自如了，那日下午，妈妈推开房间们对我说：“走吧，晚上去爷爷那吃，每次去都念叨着你呢。”

半晌，我转过僵硬的脖子，“可不是吗，是该去看看他们了。”

奶奶在给我开门那一瞬间，一下子绽开了小孩子的笑颜，混浊的眸子现出清澈的光亮。旋即又局促地搓了搓手，这也没做啥好吃的，说来就来了。饭后，我坐在沙发上看书，爷爷叫我过去，轻轻拍了拍我的肩，说：“要沉着啊。”我笑着点了点头，回家的路上，我给爸妈讲这事，还说呢：“爷爷连音都念错了”。

考试那天，数学极难，

渐渐有些手忙脚乱，耳边突然想起爷爷那句话，熟悉的声音和语调此刻竟成了

心中的大明咒，我在心中不停地重复着那不对的字音，心里竟平静下来，一道空题竟也来了思路。试后，自己也很是奇怪那句话的力量。

后来一本杂志上看到一文名《爱一天，赚一天》，文中男士支付高昂的药费让植物人的母亲享受高等病房延续生命。他说：“这样我能告诉自己，我还有个妈”。我读至此泪与他同样下落，突然领悟到，这就是亲情的力量。

爷爷老了，已不能为我再做什么，而他的爱扔给着我温暖和启迪。那么，珍惜亲情吧，无味更胜百味，它是你心灵的归宿，永远的家。

篇四：幸福作文 有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

思路导航

〖立意1：捡拾奉献和付出中的幸福〗

选材导引：作为一支蜡烛，其幸福在点燃自己照亮别人的时候；作为一名教师，其幸福在将学生渡到知识彼岸的时候；作为医生，其幸福在挽救病人的生命或减轻他们的病痛的时候?? 可以从上面提炼奉献和付出的幸福。

〖立意2：拾起身边细微的幸福〗

选材导引：幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小出友爱的动作；幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对学生的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。这些生活中细微的幸福，都可以作为我们的写作素材。

〖立意3：拾起体验梦想的幸福〗

选材导引：梦想是人生的干粮，它时刻喂养着我们的内心，滋养着我们的精神。因为有了梦想，大山才有了无言无悔的沉默，小溪才有了一路跋涉的欢歌，野百合才有了拥抱春天的激情。因为拥有梦想，我们的内心充满了阳光；因为拥有梦想，我们的精神始终乐观向上；因为拥有梦想，我们的生命有了幸福的体验?? 可以从以上方面出发去写梦想带给自己的幸福。

名言积累：

愚蠢的人，从远处寻找幸福；聪慧的人，从脚下根植幸福。

——詹姆斯·奥本海姆

拥有未来幸福的最好办法，就是尽可能地享受今天的幸福。

——查尔斯·w ·埃利奥特 幸福是一种习惯，培养它。 ——艾尔伯特·哈伯德 幸福不在你拥有什么或者你是什么人，而在于你在做什么。

——莉莲·艾克勒·沃森 幸福不在于拥有金钱，而在于成功的喜悦和创造的激情。

——富兰克林·d ·罗斯福 一个知足的人生活才能美满。（狄更斯）

一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。

—— 徐特立 经典语句：

＆生活中总会听到有人问幸福是什么，虽然不是问我，可是我也在想幸福究竟是什么呢？猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽，也许这就是幸福吧。其实，幸福很简单，可以是一个微笑，一个善举，一句问候，一生守候等。

＆小学的迷茫匆匆而逝，没有来得及留恋，我便悄悄地来到了中学，这样的生活曾经让我抱怨和沮丧。说过很多次了，希望自己还能够像小学那样无忧无虑，

每天傻傻的，乐乐的，可是却能够很温暖很开心。总是难以忘记过去的那些日子，在我看来那段时光就是幸福，很想守住从前的它，今生今世都不远离，可是幻想和现实总是难以调和。

＆从开始懂得珍惜，便善于发现，似乎上天给了我一双洞察一切的眼睛，让我看清了一切，进而明白了幸福的真谛。

＆幸福虽然很简单，可是却可以温暖人心。很多时候，幸福就是在你沮丧的时候，捡拾到的一个微笑。你会不开心，你更会伤心，每当这时，如果有人给你一个微笑，真挚的，甜甜的，是否会给你那冰冷的心扉一片温暖？我想你一定会靠在摇椅上闭着双眼，静静地感受时间的流淌，也许这就是幸福吧。

＆幸福就在我们的身边，它无处不在。当你身冷时，有人给你披上的一件外衣；当你口渴时，有人送上一杯温水。虽然只是一个微小的善举，可是却让你的心里顿生波澜。虽然只是一个小火苗，可是却可以点燃感动的草原。

＆总是会失败，总是会绝望，可总是有人在你最需要的时候，给你一句问候。中考满分作文网简单的，发自内心的一句话，不需要华美和繁多，只要你懂得他的心意就好。我想你不会再去在意失败了，也不会再去感到绝望了。相反，你会坚定地守住这份温暖，体会这种幸福。因为幸福就是这么

简单，你很容易就能捡拾到。

＆幸福真的很简单，你无须驻足，更不用寻觅，只要努力地经营自己的生活。用自己心中的爱去浇灌，那么幸福的禾苗便会越长越茂盛。平时你注入了一滴爱的水滴，需要的时候，你就会拥有太平洋那样的潮水，这就是幸福。

＆生活不是枯燥而是精彩的，人心不是冷漠而是温暖的，身边不光自己，而是有很多人。学会去发现吧，你将会捡拾到生活中点点滴滴的幸福！

＆失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

＆时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己成全。

＆一场雨季，破碎了谁的梦，泪湿了谁的心？也许终究是雨太大，伞太小，容不下你我，幸福就在这凄凉的雨季里冲刷而去，徒留一地悲伤和寂寞。也许，幸福就像雨季时的云彩，伤了，哭一场，就消失在湛蓝的天空，谁也不知道它来过。幸福还得用心去领悟。

＆幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微笑生活愿望的达成，当你想吃的时候有的吃，想睡的时候可以高枕无忧地睡。 ＆我们活在这个世界上，每天不断地奔跑，甚至奔命、追逐的，是世俗的需要，而非心灵的需求。富可敌国的人，未必找到了快乐；权倾一方的人，未必寻觅到了幸福。快乐和幸福，说到底，不是金钱和权力，只是心底里的一种安闲与宁静。我们绝不要错过眼前的美景和手头的幸福。

＆很多时候，我们总是很天真，总是驰骋于未来的追逐，遐想于远方的幸福。天真过后，我们才发觉，未来很远，遐想无边，我们曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。于是我们知道了，经历的才是真实的，拥有的才是自己的，想象如浮云，只能点缀在心空，不能融解于生活，现在拥有的才是真实的，珍惜现在就是幸福。

＆如果说：幸福就像一个沙漏，你觉得它是在一点一滴的流逝着？还是一点一滴的累积呢？就好比时间，一分一秒的进行着，我们常常会忘记了它的存在；已经过去的美好，藏在记忆里的是幸福，对于未来的期盼，勾勒出的画面是幸福，

然而最重要的现在呢？或许，幸福真的需要时间来证明，或者，幸福正在等待时间来完成，但我更宁愿相信，在一分一秒进行的时间里，幸福也在一点一滴的持续经历着。我正在体会：此刻的幸福！

范例一 捡拾幸福 相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。

——题记 早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。

整理好着装，收拾好

心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。 很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！

范例二 其实，我也很幸福

周四的晚上，教室里静悄悄的，老师走到同桌身边，低声说：“外面有人找你。”同桌出去以后，不一会儿便提着一个大袋子笑眯眯地走进来了。一下课，同学们都围了上来：“嘿，快打开看看！”大家迫不及待地打开了袋子。嘿！花样还真不少，有饼干、烤鸡、面包、苹果、八宝粥„„

“你家人好好哟，给你送这么多东西！”

“哎，你可真幸福！” “是啊，真幸福！”我低声念叨着。强烈的羡慕之余，一阵失落感涌上心头：雨天，时常有家长冒着风雨给孩子送雨衣；假日，时常有家长开车来接孩子回家。可我，自从踏进校门，无论寒冬酷暑，还是假日，即使是乍寒乍暖急需换衣的时候，父母都不曾来过。从小，我就渴望下雨天爸爸能送雨伞，下雪天妈妈送棉衣，放学后，有人接我回家。因为，我觉得这样很幸福。

有一次，因为下雨，放学铃还没打，同桌的家长就冒雨站在教学楼外给她送伞。我忍不住对同学说：“你妈真好！”哪知她一脸不屑地说：“好什么呀！整天对我这也不放心，那也不放心，我就像一只被关在笼

子里的小鸟，烦死了！”听了同学的话，我茫然了，被关爱也有不幸福的感觉吗？

我不由陷入了沉思，我虽然缺少这种关爱，可我也一天天成长起来了。 曾记得，有一次下大雨，同学们陆陆续续被家长接走了，只剩我孤伶伶地在校门口等了好久也不见爸妈的身影，我急得都哭了出来。等雨小了一点，我便卷起裤腿顶着书包跑回了家。回到家时，妈妈刚好下班，爸爸还没有回来。看到妈妈疲惫的眼神，我一肚子埋怨的话都咽了下去。以后，我便经常看天气预报，如果天气不好，我便会自己带把伞。

曾记得，学骑自行车时，我摔倒了，爸爸只是把我拉起来，对我说“加油，再试试。”当时，我很难过，因为别的小孩摔倒了，他们的父母总会心疼地把他们抱起来，问痛不痛。可就在摔倒，爬起来，再摔倒，再爬起来的过程中，我终于学会了骑自行车。

我终于感悟到父母对我异样的关爱：

——在无人送伞的日子里，我学会了如何面对生活中的风雨；

——在无人接送的日子里，我学会了如何跋涉那崎岖的人生之路； ——在无人照顾的日子里，我学会了如何克服生活中的种种困难。 想到这里，心中的失落感顿时消失，一股幸福的暖流流遍全身。 其实，我也很幸福！

2013年天津中考作文“捡拾幸福”命题解读与优秀作文范文

2013年天津中考作文真题回放：

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心见捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：1. 内容具体，有真情实感

2. 文体不限（诗歌、戏剧除外）

3. 字数不少于600字

今年是命题作文“捡拾幸福”。从审题来看，这个幸福可以是大家熟悉的，也可以陌生的，但无论如何，总该是会给你较深触感的一些人或事。从素材来看，幸福并没有我们想象中的那么难得，只要我们放松心情，放下身段，让自己多融入多观察这个社会，我们会发现在以前看来平凡而平淡的一些事情其实都是一些小幸福。正是由于这些小幸福，才使得整个社会都幸福和谐而安详。

从立意上来看，想要将“捡拾幸福”写好，最好是联系实际，说些你亲身经历过的事，说联系社会现实，加工后与幸福相挂钩。一般来说，立意越不常见，给阅卷老师的新鲜感越足的话，只要能够自圆其说，没出现什么用语、用词错误的话，分数不会太低。但考生往往在自圆其说上不能有充分的论据或素材，因此，这就要求考生在平时应该多积累素材，多阅读，这样才能更好地更自如地应对作文。

“捡拾幸福”这个题目，可以写记叙文也可以写议论文。毫无疑问，大家可以轻松入手。但由于它“幸福” 的范围广，因此，想要写出精品来还是需要多加琢磨的。

如，写作记叙文，捡拾幸福，你会获得什么幸福么？是什么事情让你意识到原来你是幸福的？你的心情有什么变化等。这些都可以写入文章当中。

而若是议论文，可以将幸福化为具体的一个东西，如亲情、他人对你的关爱；或者泛化，从正反等多方面来论证幸福不是没有，而是我们缺少发现；或者论证幸福对于我们来说有多重要，若是缺少我们会变成什么。这些虽然是比较常见的思路，但写好了一样能够增分加分。

2013年天津中考作文“捡拾幸福”命题解读与优秀作文范文

2013年天津中考作文真题回放：

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心见捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：1. 内容具体，有真情实感

2. 文体不限（诗歌、戏剧除外）

3. 字数不少于600字

今年是命题作文“捡拾幸福”。从审题来看，这个幸福可以是大家熟悉的，也可以陌生的，但无论如何，总该是会给你较深触感的一些人或事。从素材来看，幸福并没有我们想象中的那么难得，只要我们放松心情，放下身段，让自己多融入多观察这个社会，我们会发现在以前看来平凡而平淡的一些事情其实都是一些小幸福。正是由于这些小幸福，才使得整个社会都幸福和谐而安详。

从立意上来看，想要将“捡拾幸福”写好，最好是联系实际，说些你亲身经历过的事，说联系社会现实，加工后与幸福相挂钩。一般来说，立意越不常见，给阅卷老师的新鲜感越足的话，只要能够自圆其说，没出现什么用语、用词错误的话，分数不会太低。但考生往往在自圆其说上不能有充分的论据或素材，因此，这就要求考生在平时应该多积累素材，多阅读，这样才能更好地更自如地应对作文。

“捡拾幸福”这个题目，可以写记叙文也可以写议论文。毫无疑问，大家可以轻松入手。但由于它“幸福” 的范围广，因此，想要写出精品来还是需要多加琢磨的。

如，写作记叙文，捡拾幸福，你会获得什么幸福么？是什么事情让你意识到原来你是幸福的？你的心情有什么变化等。这些都可以写入文章当中。

而若是议论文，可以将幸福化为具体的一个东西，如亲情、他人对你的关爱；或者泛化，从正反等多方面来论证幸福不是没有，而是我们缺少发现；或者论证幸福对于我们来说有多重要，若是缺少我们会变成什么。这些虽然是比较常见的思路，但写好了一样能够增分加分。

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心见捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：1内容具体，有真情实感

2文体不限（诗歌、戏剧除外）

3字数不少于600字

4文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

范例一 捡拾幸福

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。

——题记

早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是满满的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。

整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续地去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在心湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。

很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟悉朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙碌的喜悦，活动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现

在是，一直都是！

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心见捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：1内容具体，有真情实感

2文体不限（诗歌、戏剧除外）

3字数不少于600字

4文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

范例一 捡拾幸福

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。

——题记

早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是满满的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。

整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续地去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在心湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。

很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟悉朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙碌的喜悦，活动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现

在是，一直都是！

《捡拾幸福》作文指导

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励; 手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜; 抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长! （这一段叫提示语）

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

（一） 审题 捡拾，此处理解为“感受”“体会”“发现”“„„”更恰当

幸福：从提示语得出可以写真诚的掌声、一句热情的鼓励、欢聚的照片、温暖的饭菜、雨中的漫步、醉心的阅读等

（二） 立意 建议避免常用题材，如一句话，一桌菜，一杯奶等

（三） 选材、构思

构思1、可以是一件事写到底，这种构思要注意避免口水话，注意选取最感人的东西写，

细枝末节一定要略写，用开头结尾打造文采，用细致的动作描写增加文章的生动性。

构思2：（1）可以选择片段式作文（即截取几件事中最精华的部分连缀成文），片段要典型，

以三至四个为宜。（2）片段式作文不见得一定要有小标题，可以用段首总结句或者段尾总结

句表明层次以及点题。（3）如果一定要加小标题，小标题要有文采，结构要一致。

（四） 行文、检查 动笔前要有简单的提纲，切不可随意写，不然造成头重脚轻。写完后一定要检查有无错

别字，有无将真实人名校名透露出来。

（五）范文示例1：

捡拾幸福

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。 ——题记

早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。 （母老点评：开头入题快，点题准）

整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。 （母老点评：这种思路相当于片段式，在段首或段末写总结句都可以）

很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。 （母老点评：再次点题，使得行文清晰。）

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记：相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！行文思路较为清晰，语言流畅。建议同学们还是选取一个事件或者几个事件的片段来写， 但初一阶段不提倡这种散文，建议写人写事还是初一重点训练的东西。）

《捡拾幸福》作文指导

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励; 手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜; 抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长! （这一段叫提示语）

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

（一） 审题 捡拾，此处理解为“感受”“体会”“发现”“„„”更恰当

幸福：从提示语得出可以写真诚的掌声、一句热情的鼓励、欢聚的照片、温暖的饭菜、雨中的漫步、醉心的阅读等

（二） 立意 建议避免常用题材，如一句话，一桌菜，一杯奶等

（三） 选材、构思

构思1、可以是一件事写到底，这种构思要注意避免口水话，注意选取最感人的东西写，

细枝末节一定要略写，用开头结尾打造文采，用细致的动作描写增加文章的生动性。

构思2：（1）可以选择片段式作文（即截取几件事中最精华的部分连缀成文），片段要典型，

以三至四个为宜。（2）片段式作文不见得一定要有小标题，可以用段首总结句或者段尾总结

句表明层次以及点题。（3）如果一定要加小标题，小标题要有文采，结构要一致。

（四） 行文、检查 动笔前要有简单的提纲，切不可随意写，不然造成头重脚轻。写完后一定要检查有无错

别字，有无将真实人名校名透露出来。

（五）范文示例1：

捡拾幸福

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。 ——题记

早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。 （母老点评：开头入题快，点题准）

整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。 （母老点评：这种思路相当于片段式，在段首或段末写总结句都可以）

很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。 （母老点评：再次点题，使得行文清晰。）

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记：相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！行文思路较为清晰，语言流畅。建议同学们还是选取一个事件或者几个事件的片段来写， 但初一阶段不提倡这种散文，建议写人写事还是初一重点训练的东西。）

【中考真题】

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！ 请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【思路点拨】

1. 审清题意。“捡拾幸福”是一个动宾词组，其中的“幸福”是关键词，其意是使人心情舒畅的境遇或生活。只要你用心发现，“幸福”在生活中俯拾皆是，诸如老师的赞许，队友的鼓励，欢聚的照片，温暖的饭菜„„因为题目中的提示语指向性非常清楚，所以容易打开思路。

2. 巧妙切入。“千古文章意为高”，要想写出立意深刻的文章，需要选择一个恰当的切入点。譬如，可以从反思幸福的角度切入，对幸福提出自己独特的看法；也可以信手拈来生活的珍珠，为幸福做出生动具体的阐释；还可以用自己细腻的心灵触角，感受世界上最朴实最真诚的情感。

3. 确定文体。可以写记叙文，波澜起伏地描述自己获得某种幸福的动人故事，交代出对幸福的认识过程以及心理变化等；可以写议论文，从正反等多方面来论证幸福不是没有，而是我们缺少发现。

【满分作文一】

捡拾幸福

◎一考生

捡拾起身边的幸福，品尝一种甜蜜的味道，感受一种温暖的爱意。让幸福一直萦绕在心头，飘荡在我们身边。——题记

记得童年时，妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水，然后把光溜溜的我往里面一搁，往我身上撩水。浸泡一会儿之后，妈妈开始给我搓背。我每次都咧着小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来，可全是徒劳。后来，妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看，一边用手指刮着我的小鼻子，笑着说：“真脏！”这时，我就会安静下来，也用小手在自己鼓起的腮上点几下，奶声奶气地说上一声“真脏”！然后老老实实地让妈妈搓洗。“疼吗？”妈妈问。我摇摇头，然后拍着水，嘻嘻地笑着。

渐渐地，我长大了，可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了。

直到此时，我才知道搓背可不是一件轻松的差事，每次帮妈妈搓完，我都会全身出汗。不过，我从不感到疲乏。每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时，我就一半玩笑一半认真地说：“老妈，你瞧瞧，真脏！”妈妈扭头看一眼，然后笑着点点头，有些难为情：“哦，是挺脏的。”接下来，妈妈会给我搓背，只是“小泥条”似乎少了许多。或许是我长大了也变得爱干净了吧，也许是妈妈已经有些力不从心了吧。我问：“疼吗？”妈妈摇摇头。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。

转眼间，我成为了一名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着„„每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。

于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。

【评点】

这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。第三是以叙为主，叙中有议，字里行间洋溢着一种幸福与快乐。

【满分作文二】

捡拾幸福

◎一考生

坐在静悄悄的考场上，我的思绪仿佛又飞到那次生病住院的时光，捡拾起医院独处时的幸福，耳边似乎又响起了那沁入肺腑的声响„„

那是去年夏天，我生病了。在医院里的那几天，每逢夜晚来临，我总想在寂寞中享受一段乐曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。当幽幽的弦声响起，我总会觉得一种轻盈和缠绵萦绕身边。可是，这是医院，我不可得。

于是，我想起天籁之音，记得梁实秋曾经如是说：“秋风起时，树叶瑟瑟的声音，一阵阵袭来，如潮涌，如急雨，如万马奔腾，如衔枚疾走；风定之后，细听还有枯干的树叶一声声地打在台阶上。秋雨落时，初起如蚕食桑叶，悉悉唆唆，继而浠浠沥沥，打在蕉叶上清脆可听。”这“雨疏风骤”、“梧桐更兼细雨”的气氛一定也很适合病人，可是，此时不是秋天，我也不可得。

曾听人说盲人的听力最为敏感，于是，我闭上眼睛，屏息静听窗外的声音，果真我听到了几声虫鸣，似有若无，隐隐约约，点点滴滴，犹如水中月，雾中花，模糊难辨。我竖起耳朵，妄想继续听个清楚，它却倏尔躲到远远的角落里去了，过一会忽然又冒了出来，清晰地在耳边嘹亮地响起——“唧唧，唧唧„„”

夏天夜晚的这时断时续的虫鸣，既没有轻音乐的清爽，没有百灵的婉转，也没有小泉叮咚的惬意，所以以前我总觉得它单调、难听，甚至刺耳，而今才领略到它个中的韵味，独自享受病房里的静谧，这也算是我心中的音乐吧。

此时，坐在静悄悄的考场上，回想静夜中在病房中听到的“音乐”，我体味了独处时的幸福感觉，因为那种沁入肺腑的虫鸣，留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。

【评点】

材料是否独特，往往是文章出彩的关键。对于幸福的体会，本文作者独辟蹊径，没有选取大众化的场景来体现幸福，却以其独特的经历与感悟，展现了“我”生病住院期间的孤独感，并运用大量细节描述，将情感逐

层推进，把“我”在寂寞中倾听虫鸣时独特的幸福写得真切自然，美不胜收，也凸显出文章的主旨。

《捡拾幸福》作文指导

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励; 手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜; 抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长! （这一段叫提示语）

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

（一） 审题 捡拾，此处理解为“感受”“体会”“发现”“„„”更恰当

幸福：从提示语得出可以写真诚的掌声、一句热情的鼓励、欢聚的照片、温暖的饭菜、雨中的漫步、醉心的阅读等

（二） 立意 建议避免常用题材，如一句话，一桌菜，一杯奶等

（三） 选材、构思

构思1、可以是一件事写到底，这种构思要注意避免口水话，注意选取最感人的东西写，

细枝末节一定要略写，用开头结尾打造文采，用细致的动作描写增加文章的生动性。

构思2：（1）可以选择片段式作文（即截取几件事中最精华的部分连缀成文），片段要典型，

以三至四个为宜。（2）片段式作文不见得一定要有小标题，可以用段首总结句或者段尾总结

句表明层次以及点题。（3）如果一定要加小标题，小标题要有文采，结构要一致。

（四） 行文、检查 动笔前要有简单的提纲，切不可随意写，不然造成头重脚轻。写完后一定要检查有无错

别字，有无将真实人名校名透露出来。

（五）范文示例1：

捡拾幸福

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。 ——题记

早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。 （母老点评：开头入题快，点题准） 整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感

在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。 （母老点评：这种思路相当于片段式，在段首或段末写总结句都可以）

很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。 （母老点评：再次点题，使得行文清晰。） 眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记：相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远

存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！行文思路较为清晰，语言流畅。建议同学们还是选取一个事件或者几个事件的片段来写， 但初一阶段不提倡这种散文，建议写人写事还是初一重点训练的东西。）

【中考真题】

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！ 请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【思路点拨】

1. 审清题意。“捡拾幸福”是一个动宾词组，其中的“幸福”是关键词，其意是使人心情舒畅的境遇或生活。只要你用心发现，“幸福”在生活中俯拾皆是，诸如老师的赞许，队友的鼓励，欢聚的照片，温暖的饭菜„„因为题目中的提示语指向性非常清楚，所以容易打开思路。

2. 巧妙切入。“千古文章意为高”，要想写出立意深刻的文章，需要选择一个恰当的切入点。譬如，可以从反思幸福的角度切入，对幸福提出自己独特的看法；也可以信手拈来生活的珍珠，为幸福做出生动具体的阐释；还可以用自己细腻的心灵触角，感受世界上最朴实最真诚的情感。

3. 确定文体。可以写记叙文，波澜起伏地描述自己获得某种幸福的动人故事，交代出对幸福的认识过程以及心理变化等；可以写议论文，从正反等多方面来论证幸福不是没有，而是我们缺少发现。

【满分作文一】

捡拾幸福

◎一考生

捡拾起身边的幸福，品尝一种甜蜜的味道，感受一种温暖的爱意。让幸福一直萦绕在心头，飘荡在我们身边。——题记

记得童年时，妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水，然后把光溜溜的我往里面一搁，往我身上撩水。浸泡一会儿之后，妈妈开始给我搓背。我每次都咧着小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来，可全是徒劳。后来，妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看，一边用手指刮着我的小鼻子，笑着说：“真脏！”这时，我就会安静下来，也用小手在自己鼓起的腮上点几下，奶声奶气地说上一声“真脏”！然后老老实实地让妈妈搓洗。“疼吗？”妈妈问。我摇摇头，然后拍着水，嘻嘻地笑着。

渐渐地，我长大了，可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了。

直到此时，我才知道搓背可不是一件轻松的差事，每次帮妈妈搓完，我都会全身出汗。不过，我从不感到疲乏。每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时，我就一半玩笑一半认真地说：“老妈，你瞧瞧，真脏！”妈妈扭头看一眼，然后笑着点点头，有些难为情：“哦，是挺脏的。”接下来，妈妈会给我搓背，只是“小泥条”似乎少了许多。或许是我长大了也变得爱干净了吧，也许是妈妈已经有些力不从心了吧。我问：“疼吗？”妈妈摇摇头。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。

转眼间，我成为了一名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着„„每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。

于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。

【评点】

这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。第三是以叙为主，叙中有议，字里行间洋溢着一种幸福与快乐。

【满分作文二】

捡拾幸福

◎一考生

坐在静悄悄的考场上，我的思绪仿佛又飞到那次生病住院的时光，捡拾起医院独处时的幸福，耳边似乎又响起了那沁入肺腑的声响„„

那是去年夏天，我生病了。在医院里的那几天，每逢夜晚来临，我总想在寂寞中享受一段乐曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。当幽幽的弦声响起，我总会觉得一种轻盈和缠绵萦绕身边。可是，这是医院，我不可得。

于是，我想起天籁之音，记得梁实秋曾经如是说：“秋风起时，树叶瑟瑟的声音，一阵阵袭来，如潮涌，如急雨，如万马奔腾，如衔枚疾走；风定之后，细听还有枯干的树叶一声声地打在台阶上。秋雨落时，初起如蚕食桑叶，悉悉唆唆，继而浠浠沥沥，打在蕉叶上清脆可听。”这“雨疏风骤”、“梧桐更兼细雨”的气氛一定也很适合病人，可是，此时不是秋天，我也不可得。

曾听人说盲人的听力最为敏感，于是，我闭上眼睛，屏息静听窗外的声音，果真我听到了几声虫鸣，似有若无，隐隐约约，点点滴滴，犹如水中月，雾中花，模糊难辨。我竖起耳朵，妄想继续听个清楚，它却倏尔躲到远远的角落里去了，过一会忽然又冒了出来，清晰地在耳边嘹亮地响起——“唧唧，唧唧„„”

夏天夜晚的这时断时续的虫鸣，既没有轻音乐的清爽，没有百灵的婉转，也没有小泉叮咚的惬意，所以以前我总觉得它单调、难听，甚至刺耳，而今才领略到它个中的韵味，独自享受病房里的静谧，这也算是我心中的音乐吧。

此时，坐在静悄悄的考场上，回想静夜中在病房中听到的“音乐”，我体味了独处时的幸福感觉，因为那种沁入肺腑的虫鸣，留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。

【评点】

材料是否独特，往往是文章出彩的关键。对于幸福的体会，本文作者独辟蹊径，没有选取大众化的场景来体现幸福，却以其独特的经历与感悟，展现了“我”生病住院期间的孤独感，并运用大量细节描述，将情感逐

层推进，把“我”在寂寞中倾听虫鸣时独特的幸福写得真切自然，美不胜收，也凸显出文章的主旨。

《捡拾幸福》作文指导

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励; 手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜; 抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长! （这一段叫提示语）

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

（一） 审题 捡拾，此处理解为“感受”“体会”“发现”“„„”更恰当

幸福：从提示语得出可以写真诚的掌声、一句热情的鼓励、欢聚的照片、温暖的饭菜、雨中的漫步、醉心的阅读等

（二） 立意 建议避免常用题材，如一句话，一桌菜，一杯奶等

（三） 选材、构思

构思1、可以是一件事写到底，这种构思要注意避免口水话，注意选取最感人的东西写，

细枝末节一定要略写，用开头结尾打造文采，用细致的动作描写增加文章的生动性。

构思2：（1）可以选择片段式作文（即截取几件事中最精华的部分连缀成文），片段要典型，

以三至四个为宜。（2）片段式作文不见得一定要有小标题，可以用段首总结句或者段尾总结

句表明层次以及点题。（3）如果一定要加小标题，小标题要有文采，结构要一致。

（四） 行文、检查 动笔前要有简单的提纲，切不可随意写，不然造成头重脚轻。写完后一定要检查有无错

别字，有无将真实人名校名透露出来。

（五）范文示例1：

捡拾幸福

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。 ——题记

早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。 （母老点评：开头入题快，点题准） 整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感

在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。 （母老点评：这种思路相当于片段式，在段首或段末写总结句都可以）

很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。 （母老点评：再次点题，使得行文清晰。） 眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记：相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远

存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！行文思路较为清晰，语言流畅。建议同学们还是选取一个事件或者几个事件的片段来写， 但初一阶段不提倡这种散文，建议写人写事还是初一重点训练的东西。）

《捡拾幸福》作文指导

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励; 手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜; 抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长! （这一段叫提示语） 请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

（一） 审题 捡拾，此处理解为“感受”“体会”“发现”“„„”更恰当 幸福：从提示语得出可以写真诚的掌声、一句热情的鼓励、欢聚的照片、温暖的饭菜、雨中的漫步、醉心的阅读等

（二） 立意 建议避免常用题材，如一句话，一桌菜，一杯奶等

（三） 选材、构思 构思1、可以是一件事写到底，这种构思要注意避免口水话，注意选取最感人的东西写， 细枝末节一定要略写，用开头结尾打造文采，用细致的动作描写增加文章的生动性。 构思2：（1）可以选择片段式作文（即截取几件事中最精华的部分连缀成文），片段要典型， 以三至四个为宜。（2）片段式作文不见得一定要有小标题，可以用段首总结句或者段尾总结 句表明层次以及点题。（3）如果一定要加小标题，小标题要有文采，结构要一致。

（四） 行文、检查 动笔前要有简单的提纲，切不可随意写，不然造成头重脚轻。写完后一定要检查有无错 别字，有无将真实人名校名透露出来。

（五）范文示例1：

捡拾幸福

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，

便是幸福。 ——题记

早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。 （母老点评：开头入题快，点题准）

整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。 （母老点评：这种思路相当于片段式，在段首或段末写总结句都可以） 很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！ 重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。 （母老点评：再次点题，使得行文清晰。）

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记：相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！行文思路较为清晰，语言流畅。建议同学们还是选取一个事件或者几个事件的片段来写， 但初一阶段不提倡这种散文，建议写人写事还是初一重点训练的东西。）

【作文原题】

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣„„同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。（50分）

要求：（1）内容具体，有真情实感。（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（3）字数不少于600字。（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【命题解读】

导语透露的信息主要有两点：一、什么是幸福？二、如何发现或感受幸福？

导语对“幸福”作了形象的诠释。首先指出“幸福在你的生活中俯拾皆是”，提醒考生要结合自己的生活经历，谈对幸福的认识与感受，接着从几个方面告诉考生幸福的具体所在，比如“课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励”，谈的是他人的肯定与激励，会使自己获得精神上的满足、心理上的自信，这是幸福的内涵之一；再如“手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜”，谈的是真挚的友情、热烈的亲情，会使自己感受到人间最淳朴、最浓厚的情意，这是幸福的内涵之二；而“快乐的远足”，则因视野的开阔、胸襟的舒展，对生活的美好有了更加深切的体验；“雨中的漫步”，则在休闲、惬意、浪漫的情境中，感受到心神俱泰的安适；“醉心的阅读”，是每一个追求内在生活质量的人所神往的境界；“成功后的哭泣”则是奋斗后有所得之时，内心极度喜悦的呈现方式。这些都是幸福的不同理解与释义。

关于“捡拾”，可以有两种理解：一是把曾经被自己忽略的、遗忘的东西重新找回来，二是回顾、梳理零零散散的片断，使其更清晰地呈现。不管是哪种意义的“捡拾”，“用心”是基本条件，要有发现的眼光，要用感恩的心，这样才能“收获许多幸福的印记”。要写出好作文，提升感悟生活的品位是很关键的。

在写作时，下面几种思路可供参考：

一、写自己亲身经历一件事，表达感受幸福、珍视美好生活的立意。比如可以写老师的一句鼓励，让自己重拾自信；可以写自己遇到困难时他人的无私帮助，让自己感受到温暖；还可以写得到自己盼望已久的一本书，痴心阅读时的收获与感受。

二、写相关的一组画面或镜头，从更宽的层面上揭示幸福的内涵及如何发现这些幸福。可以写不同时间、不同地点、不同人物（如亲人、朋友、素不相识的人）与你之间发生的事情，你从中感受到幸福，从而获得奋斗的动力。要注意几个画面之间的顺序、衔接与过渡，以及适当地点题、扣题等。

三、通过对比写自己是如何“捡拾幸福”的。比如自己曾经无视自己的幸福，或者对自己的幸福坦然接受，后来通过某个机会、某种原因，认识到自己的错误，在反思中审视自己的幸福，顿生珍视之意。需要注意的是，前后内容的比例及“转化”要合理自然。

四、可以写成夹叙夹议的文章，通过对自己经历的一些事、一些细节的思考，表达自己

的幸福观，对如何“捡拾幸福”予以具体分析。切记，不可脱离自己的经历泛泛地谈“捡拾幸福”。

【满分佳作】

捡拾幸福

幸福在哪里？我曾不止一次地问。

小区公园内，一个小孩手里拿着刚买来的雪糕，咬一口吧嗒几下嘴，雪糕的凉气顺着四肢扩散，他一脸的惬意。不远处，另一个小孩用遥控器指挥着刚买来的变形金刚，玩具不断地变换着形体，他的脸上写满了得意与满足。

他们是幸福的。最基本的口腹之欲，最强烈的玩耍需求，物质或心理得到暂时的满足，这就是幸福的基本含义。

我也曾有过这样的幸福，眼前的两个孩子打开了记忆中最初始的房间。

同学的回答五花八门。小娜说，如果能够亲眼看一眼小贝，能够握一下小贝的手，是自己最大的幸福；如果能够得到小贝的签名，那自己会幸福得死过去。大于说，如果自己下次模拟考试能够超过500分，那自己的幸福将是空前的。小赵说，中考过后如果能到呼伦贝尔大草原去一趟，亲眼看看“风吹草低见牛羊”的景观，此生无憾。

我们这个年龄的幸福，精神的满足是第一位的。与自己的偶像亲密接触，考一个理想的分数，亲临梦寐以求的圣地，这其实也是我的追求。我曾与自己喜欢的球员合过影，我也曾考过超过自己预期的分数，还曾到九寨沟一览奇山丽水，应该说，我比他们“提前幸福”了。幸福的实现，有机遇的成分，也有父母的资助，但最有含金量的幸福要靠自己的奋斗来换取。 闲聊时与父母谈幸福。他们说，最大的幸福是我能考个理想的学校，将来成为一个充实快乐的人；最大的幸福是爷爷、奶奶、外公、外婆身体健康，幸福长寿；最大的幸福是所有的亲人与朋友平平安安、和和美美。

我忽然明白，幸福不是平面的概念，也不是静止的两个字；幸福不只是满足自己，父母的境界是我努力的方向。幸福伴随着人生的每一步，随时捡拾起这粒粒珍珠，我们就会拥有完整且完美的幸福。

【阅卷简批】

能在紧张的考场上写出此等佳作，实属难得。作者以“幸福是什么”设问开篇，以三组画面作答，揭示幸福的内涵。习作层层深入，小孩的幸福只是“物质或心理得到暂时的满足”，“我”与同学的幸福则更多地体现在“精神的满足”方面，而父母的幸福则是博大的、无私的。

【发展等级】

文章构思新颖，讲究技巧。作者对自己以往幸福的呈现，是巧妙地隐含在对小孩与对同学的描述中的；写父母的幸福观，其实也是暗写自己对幸福的追求。立意深刻而高远，结尾以“随时捡拾起这粒粒珍珠，我们就会拥有完整且完美的幸福”总结升华，提升了本文的境界。

范文展示：

示例一： 捡拾幸福

有一种爱，无需刻意寻找; 有一种幸福，伴随在我身边；有一种温暖，永远属于我。 ——题记

奶奶的唠叨

幼年时，我喜欢吃甜甜的糖果，有时吃得太多了，奶奶便会唠叨起来了：“不要吃太多糖，

吃多了会长蛀牙，长了蛀牙后会很疼的。”但年少无知的我始终抵制不了糖果的诱惑，糖果的甜味一直吸引着我。这时奶奶又开始唠叨了：“不要再吃了，对你的健康会有影响的„„”我依旧我行我素，果然，我得了蛀牙，有一种钻心的痛。从此，我再也不纵容自己的性子了。 老师的鼓励

小学时，我有一次考试考砸了，心情一直很低落。老师便找我谈心：“还在在意那次考试的成绩吗，其实那次的成绩并不决定了你一生的成就。分数也不是万能的，忘掉它吧，摆脱成绩的阴影，抛掉悲伤就是喜悦，在你前方依旧是一片灿烂晴空。”听了老师的话，我如梦初醒，明白了。仿佛心中的自信之灯也亮起来了，照亮了我心中每一个角落。从此，我不在因成绩而退缩。

朋友的宽容

中学时，我与我的好友之间下了场雨，我负气地将朋友赶走，她竟真的走了，我别过头去，不在看她离去的身影。她的脚步很轻，我却听得很真，心里是不住的埋怨。周末，我们形同陌路，好像从来没有认识过一样。“滴答滴答”雨点欢快的演奏着乐曲，我在雨中孤独的行走着，忽然有一把伞盖过头顶。“我们不是要做一辈子的朋友吗。”我循声望去，是她，“是啊，一辈子的朋友。”我们漫步在小道上，雨慢慢的夜停了。从此，我们的友谊更深了。 亲情似茶，回味无穷；师恩如光，驱赶黑暗；友谊若风，柔和体贴。冬飞雪，夏飘雨，春起风，秋落叶，有爱的日子就是幸福。

示例二： 捡拾幸福

每年秋天，我都会到郊外捡拾落叶。蓝天白云之下，吹着凉爽的秋风，那是我们最快乐的一段时光。

说是捡拾落叶，不如说是捡拾一种舒适轻松的心境，捡拾一种幸福的感觉。因为在那一片无际又无边的旷野里，地面上堆满了密密麻麻的落叶，你可以选择这片，也可以挑选那片，总之，究竟怎样选择，一切全由你。那一刻，我们距离世界好像无限遥远，而我们距离幸福又好像无限接近。

你可以在雨天选择漫步林间小道，也可以选择在家里泡一杯热茶，然后听着熟悉的歌曲读一本自己喜欢的书。

你可以选择让自己的家窗明几净，鸟语花香。几个毫不起眼的装饰品，不用多么珍贵，却一样带给自己灿烂的好心情!

人生其实不就是由无数个选择组成的吗? 选择努力学习就会有个好成绩; 选择勤奋练习就可以奏出动人的乐曲; 选择远方就会视野开阔; 选择崇高，精神就会丰富富足。

人说选择就是逃避，但选择又何尝不是积极进取?

你改变不了歌词，却可以选择用自己喜欢的旋律去吟唱; 你改变不了生命的长度，却可以选择用一颗虔诚的心来充实丰富自己的一生。

选择就是一扇从心底通向幸福的窗户，打开它，你的世界将一片光明!

当你轻轻走在草地上，认真的捡拾起一枚枚落叶的时候，你的心是澄净的，你也是最幸福的。

《捡拾幸福》作文指导

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励; 手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜; 抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长! （这一段叫提示语） 请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

（一） 审题 捡拾，此处理解为“感受”“体会”“发现”“„„”更恰当 幸福：从提示语得出可以写真诚的掌声、一句热情的鼓励、欢聚的照片、温暖的饭菜、雨中的漫步、醉心的阅读等

（二） 立意 建议避免常用题材，如一句话，一桌菜，一杯奶等

（三） 选材、构思 构思1、可以是一件事写到底，这种构思要注意避免口水话，注意选取最感人的东西写， 细枝末节一定要略写，用开头结尾打造文采，用细致的动作描写增加文章的生动性。 构思2：（1）可以选择片段式作文（即截取几件事中最精华的部分连缀成文），片段要典型， 以三至四个为宜。（2）片段式作文不见得一定要有小标题，可以用段首总结句或者段尾总结 句表明层次以及点题。（3）如果一定要加小标题，小标题要有文采，结构要一致。

（四） 行文、检查 动笔前要有简单的提纲，切不可随意写，不然造成头重脚轻。写完后一定要检查有无错 别字，有无将真实人名校名透露出来。

（五）范文示例1：

捡拾幸福

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，

便是幸福。 ——题记

早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。 （母老点评：开头入题快，点题准）

整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。 （母老点评：这种思路相当于片段式，在段首或段末写总结句都可以） 很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！ 重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。 （母老点评：再次点题，使得行文清晰。）

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记：相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！行文思路较为清晰，语言流畅。建议同学们还是选取一个事件或者几个事件的片段来写， 但初一阶段不提倡这种散文，建议写人写事还是初一重点训练的东西。）

【作文原题】

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣„„同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。（50分）

要求：（1）内容具体，有真情实感。（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（3）字数不少于600字。（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【命题解读】

导语透露的信息主要有两点：一、什么是幸福？二、如何发现或感受幸福？

导语对“幸福”作了形象的诠释。首先指出“幸福在你的生活中俯拾皆是”，提醒考生要结合自己的生活经历，谈对幸福的认识与感受，接着从几个方面告诉考生幸福的具体所在，比如“课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励”，谈的是他人的肯定与激励，会使自己获得精神上的满足、心理上的自信，这是幸福的内涵之一；再如“手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜”，谈的是真挚的友情、热烈的亲情，会使自己感受到人间最淳朴、最浓厚的情意，这是幸福的内涵之二；而“快乐的远足”，则因视野的开阔、胸襟的舒展，对生活的美好有了更加深切的体验；“雨中的漫步”，则在休闲、惬意、浪漫的情境中，感受到心神俱泰的安适；“醉心的阅读”，是每一个追求内在生活质量的人所神往的境界；“成功后的哭泣”则是奋斗后有所得之时，内心极度喜悦的呈现方式。这些都是幸福的不同理解与释义。

关于“捡拾”，可以有两种理解：一是把曾经被自己忽略的、遗忘的东西重新找回来，二是回顾、梳理零零散散的片断，使其更清晰地呈现。不管是哪种意义的“捡拾”，“用心”是基本条件，要有发现的眼光，要用感恩的心，这样才能“收获许多幸福的印记”。要写出好作文，提升感悟生活的品位是很关键的。

在写作时，下面几种思路可供参考：

一、写自己亲身经历一件事，表达感受幸福、珍视美好生活的立意。比如可以写老师的一句鼓励，让自己重拾自信；可以写自己遇到困难时他人的无私帮助，让自己感受到温暖；还可以写得到自己盼望已久的一本书，痴心阅读时的收获与感受。

二、写相关的一组画面或镜头，从更宽的层面上揭示幸福的内涵及如何发现这些幸福。可以写不同时间、不同地点、不同人物（如亲人、朋友、素不相识的人）与你之间发生的事情，你从中感受到幸福，从而获得奋斗的动力。要注意几个画面之间的顺序、衔接与过渡，以及适当地点题、扣题等。

三、通过对比写自己是如何“捡拾幸福”的。比如自己曾经无视自己的幸福，或者对自己的幸福坦然接受，后来通过某个机会、某种原因，认识到自己的错误，在反思中审视自己的幸福，顿生珍视之意。需要注意的是，前后内容的比例及“转化”要合理自然。

四、可以写成夹叙夹议的文章，通过对自己经历的一些事、一些细节的思考，表达自己

的幸福观，对如何“捡拾幸福”予以具体分析。切记，不可脱离自己的经历泛泛地谈“捡拾幸福”。

【满分佳作】

捡拾幸福

幸福在哪里？我曾不止一次地问。

小区公园内，一个小孩手里拿着刚买来的雪糕，咬一口吧嗒几下嘴，雪糕的凉气顺着四肢扩散，他一脸的惬意。不远处，另一个小孩用遥控器指挥着刚买来的变形金刚，玩具不断地变换着形体，他的脸上写满了得意与满足。

他们是幸福的。最基本的口腹之欲，最强烈的玩耍需求，物质或心理得到暂时的满足，这就是幸福的基本含义。

我也曾有过这样的幸福，眼前的两个孩子打开了记忆中最初始的房间。

同学的回答五花八门。小娜说，如果能够亲眼看一眼小贝，能够握一下小贝的手，是自己最大的幸福；如果能够得到小贝的签名，那自己会幸福得死过去。大于说，如果自己下次模拟考试能够超过500分，那自己的幸福将是空前的。小赵说，中考过后如果能到呼伦贝尔大草原去一趟，亲眼看看“风吹草低见牛羊”的景观，此生无憾。

我们这个年龄的幸福，精神的满足是第一位的。与自己的偶像亲密接触，考一个理想的分数，亲临梦寐以求的圣地，这其实也是我的追求。我曾与自己喜欢的球员合过影，我也曾考过超过自己预期的分数，还曾到九寨沟一览奇山丽水，应该说，我比他们“提前幸福”了。幸福的实现，有机遇的成分，也有父母的资助，但最有含金量的幸福要靠自己的奋斗来换取。 闲聊时与父母谈幸福。他们说，最大的幸福是我能考个理想的学校，将来成为一个充实快乐的人；最大的幸福是爷爷、奶奶、外公、外婆身体健康，幸福长寿；最大的幸福是所有的亲人与朋友平平安安、和和美美。

我忽然明白，幸福不是平面的概念，也不是静止的两个字；幸福不只是满足自己，父母的境界是我努力的方向。幸福伴随着人生的每一步，随时捡拾起这粒粒珍珠，我们就会拥有完整且完美的幸福。

【阅卷简批】

能在紧张的考场上写出此等佳作，实属难得。作者以“幸福是什么”设问开篇，以三组画面作答，揭示幸福的内涵。习作层层深入，小孩的幸福只是“物质或心理得到暂时的满足”，“我”与同学的幸福则更多地体现在“精神的满足”方面，而父母的幸福则是博大的、无私的。

【发展等级】

文章构思新颖，讲究技巧。作者对自己以往幸福的呈现，是巧妙地隐含在对小孩与对同学的描述中的；写父母的幸福观，其实也是暗写自己对幸福的追求。立意深刻而高远，结尾以“随时捡拾起这粒粒珍珠，我们就会拥有完整且完美的幸福”总结升华，提升了本文的境界。

范文展示：

示例一： 捡拾幸福

有一种爱，无需刻意寻找; 有一种幸福，伴随在我身边；有一种温暖，永远属于我。 ——题记

奶奶的唠叨

幼年时，我喜欢吃甜甜的糖果，有时吃得太多了，奶奶便会唠叨起来了：“不要吃太多糖，

吃多了会长蛀牙，长了蛀牙后会很疼的。”但年少无知的我始终抵制不了糖果的诱惑，糖果的甜味一直吸引着我。这时奶奶又开始唠叨了：“不要再吃了，对你的健康会有影响的„„”我依旧我行我素，果然，我得了蛀牙，有一种钻心的痛。从此，我再也不纵容自己的性子了。 老师的鼓励

小学时，我有一次考试考砸了，心情一直很低落。老师便找我谈心：“还在在意那次考试的成绩吗，其实那次的成绩并不决定了你一生的成就。分数也不是万能的，忘掉它吧，摆脱成绩的阴影，抛掉悲伤就是喜悦，在你前方依旧是一片灿烂晴空。”听了老师的话，我如梦初醒，明白了。仿佛心中的自信之灯也亮起来了，照亮了我心中每一个角落。从此，我不在因成绩而退缩。

朋友的宽容

中学时，我与我的好友之间下了场雨，我负气地将朋友赶走，她竟真的走了，我别过头去，不在看她离去的身影。她的脚步很轻，我却听得很真，心里是不住的埋怨。周末，我们形同陌路，好像从来没有认识过一样。“滴答滴答”雨点欢快的演奏着乐曲，我在雨中孤独的行走着，忽然有一把伞盖过头顶。“我们不是要做一辈子的朋友吗。”我循声望去，是她，“是啊，一辈子的朋友。”我们漫步在小道上，雨慢慢的夜停了。从此，我们的友谊更深了。 亲情似茶，回味无穷；师恩如光，驱赶黑暗；友谊若风，柔和体贴。冬飞雪，夏飘雨，春起风，秋落叶，有爱的日子就是幸福。

示例二： 捡拾幸福

每年秋天，我都会到郊外捡拾落叶。蓝天白云之下，吹着凉爽的秋风，那是我们最快乐的一段时光。

说是捡拾落叶，不如说是捡拾一种舒适轻松的心境，捡拾一种幸福的感觉。因为在那一片无际又无边的旷野里，地面上堆满了密密麻麻的落叶，你可以选择这片，也可以挑选那片，总之，究竟怎样选择，一切全由你。那一刻，我们距离世界好像无限遥远，而我们距离幸福又好像无限接近。

你可以在雨天选择漫步林间小道，也可以选择在家里泡一杯热茶，然后听着熟悉的歌曲读一本自己喜欢的书。

你可以选择让自己的家窗明几净，鸟语花香。几个毫不起眼的装饰品，不用多么珍贵，却一样带给自己灿烂的好心情!

人生其实不就是由无数个选择组成的吗? 选择努力学习就会有个好成绩; 选择勤奋练习就可以奏出动人的乐曲; 选择远方就会视野开阔; 选择崇高，精神就会丰富富足。

人说选择就是逃避，但选择又何尝不是积极进取?

你改变不了歌词，却可以选择用自己喜欢的旋律去吟唱; 你改变不了生命的长度，却可以选择用一颗虔诚的心来充实丰富自己的一生。

选择就是一扇从心底通向幸福的窗户，打开它，你的世界将一片光明!

当你轻轻走在草地上，认真的捡拾起一枚枚落叶的时候，你的心是澄净的，你也是最幸福的。

精选作文:给自己幸福(1100字) 作文 我一直以为，自己是很不幸福的。事业不如意，与女友分居两地，和家人山水相隔。孤身一人，独处异地，眼看父母渐渐老去却不能承欢膝下，旁观朋友个个成家却没有给她幸福。自己也逐年长大，焦虑，彷徨。路在何方？究竟什么才是我能安身立命的所在？终究却是没有一个人能完美地给我答案！ 去年的最后一天，一如往年，我没有回家。一个人走在清冷的街上，这个时候这个地点的新春，有着堪比秋天的凄凉和萧瑟。清风乱起几片误离枝头的叶子，打着旋越飞越远，叶落归根也未能如愿。如果叶子有情，也会为它地固执离开而后悔和悲伤吧。树静风止只会出现在画卷里，我生存的现实，有着许多飘摇的风雨，渴望安定的我并不害怕漂泊。 空空的天上只挂了一轮惨淡的太阳，给人以一种心理上的温暖。在这个合家团圆的日子里，有多少和我一样的游子对着家方向举目眺望呢？但愿这一轮淡雅的太阳也能照耀故乡，给我的父母带去一些温暖吧！ 小坐在街心公园，父亲打来电话。电话那头的声音有些低沉，细细唠叨叮嘱了一些琐事。听着电话那头满是牵挂的话语，我心翻滚苦涩，沉默难言；一时间，两个隔着山水的男人被安放到此情可待的同一频道里。一个人的不归，导致一家人的彼此挂怀，再没有什么比这让父母难安的了吧！回家一个声音在我心里响起。 回家的路或许是变得有些曲折了，也无心光顾一路的风景。坐着车直奔家门，给望眼欲穿的父母拜个年。赖一赖，在他们的身边；暖一暖，被积淀的清冷。可惜一阵铃声吧这个幻想击得片片破碎，我还是没有回家。心回去了，身没回去；有心无力是多么强烈的一种无奈。 命运是懒惰的辩辞，我选择不话离别。散落是年轻的痕迹，季风早已带离我童话的过往。面对长大，每个人都得付出代价。兜兜转转在这个世界，寻寻觅觅在这个时代，我只有铭记，只能不忘。有一天我再回到原点，还能记起那些年曾在那里的那些人那些事&& 我一直认为自己是个很不幸福的人，可是我为什么不幸福呢？或许是固执独断所致吧！我有父母、有朋友、有她，也许我忘了，每个人都是因为某些人的存在而存在&&情之一字，最为难解。亲情、友情、爱情都汇集于我身，还有什么理由不幸福呢？放一放还没有能给他们兑现的承诺，缓一缓那些还未实现的目标。陪着他们的日子就是幸福。 幸福只是一个人的事。如果不愿意，没有人能够给予；如果愿意，不需要别人给予。幸福又不是一个人的事，需要聆听别人的话语，倾诉自己的心绪。完善自己，关怀他人，不堕落、不依赖、不自闭、不纠缠。这就是我的幸福我给自己的幸福。 灯火渐渐辉煌，那漆黑的夜里总有几盏灯是为我而点亮；我会一直燃烧着我的灯，去照耀那些个爱我的和我爱的人。打开电话阅读短信，她的简讯温暖了我这个凄凉而萧瑟的新春&&初一:冬的温度

篇一：家庭给我的幸福

家庭给我的幸福

班级：七年级四班 马腾

幸福是人世间最宝贵、最奇特的东西。它来自社会，来自家庭，生活中到处充满了爱和幸福。它让我们快乐，让我们感到爱的真谛。其实幸福的家庭才是我们幸福的源头。 在家庭中，父母给予我们的爱是最多的，我们从小都是依靠父母才逐渐长大的，所以，我们要感激父母，正是他多年来的悉心照料，才有了今天的我们。

幸福就好像一把伞，为我遮风挡雨。记得有一次，我正走在放学的路上，突然间，天空乌云密布，顷刻间大雨如注，我十分焦急，不知如何是好。正当我疯狂地向家的方向奔跑时，突然听到有人叫我的名字，在熙熙攘攘的人群中，我看到了一个熟悉的身影。定睛一看，是爸爸! 我赶忙跑过去，站到了爸爸身旁，一路上，小小的雨伞大部分在我的一边，爸爸的半个身子暴露在雨里，回到家，爸爸的衣服湿透了，可他顾不上自己，对我嘘寒问暖，为我擦去头上的雨水，这让我热

泪盈眶。由此我感到爸爸对我深深的爱，让我感受到了幸福。 幸福也是一碗新鲜的草莓，让我感受到幸福的存在。前段时间，妈妈从菜市场回来，给我买了最喜欢吃的草莓。我高兴坏了，嚷嚷着妈妈让我亲自动手洗，可是妈妈就是不同意，我只好服从，几分钟后，妈妈把洗好的草莓分成了两份，一份给了我，另一份她和爸爸一起吃，我接过来便狼吞虎咽地吃了起来，吃着吃着我忽然发现，爸爸妈妈的草莓是小的、部分还有点小伤，原来在回家的路上一部分草莓被挤坏了。妈妈给了我最好的让我很感动，她平日里虽然话语不多，可我体会到了这份深深的爱，幸福就蕴藏在那一碗草莓之中，那是妈妈的爱，也就是所谓的幸福。 幸福让人懂得珍重，幸福让人充满希望，幸福让人看到黎明的曙光，幸福让人读懂父母对自己无私的爱„„家庭给了我幸福，我会更加珍惜这份幸福，用自己的努力创造更多的幸福。

篇二：我真幸福作文600字

我真幸福作文600字（篇1）

我感觉自己很幸福。 这几天早上，妈妈把前一天下午买好的鸡腿放到我嘴边说：“宝贝，想吃吗？那就快起床吧！”其实，我早就醒了，录音机里的英语有些我听不懂，但是却很好听，我已经习惯了在英语声中起床了。有一天中午，妈妈把英语打开了，我连忙说：“妈妈，我感觉像早上一样，感觉很着急，都害怕迟到了呢！”

每天中午，妈妈都会做好吃的饭菜，我现在吃饭和大人差不多了。告诉你们一个小秘密：“我妈妈的靴裤还没有我的裤子长呢！哈哈！可别告诉别人哦！”今年妈妈总说我长高了。我听了，心里美滋滋的。我跟妈妈比个子，发现妈妈只比我高一个头，呵呵！ 我真的是长高了耶！怪不得我长那么高，前天我跟我妈妈的学生比个子，他已经三年级了，我和他一样高呢！看，我长高了吧！ 爸爸给我买了一件新棉衣，大家都说好看极了，还问多少钱。我朋友张铭哲的爸爸还打电话问在哪里买的，要给张铭哲也买一件。

前天，爸爸还给我买了一双黑色的新皮鞋，穿在脚上，特别轻，可舒服了！我在屋子里蹦啊跳啊！感觉象没穿鞋一样。

爸爸说：“妈妈爱唠叨，给她也买个卡子吧！”

我和爸爸一起选来选去，最便宜的就48元呢！买好后，在回家的路上，我说：“给我妈妈打个电话吧！”没有想到妈妈说：“ 买那么贵的干什么？20的我都感觉贵呢！快退了去！”回家后，妈妈不停地唠叨嫌太贵，看能不能退了。我和爸爸都觉得妈妈很奇怪，本来想给她一个惊喜，没想到她那么生气，可真奇怪呀！

每天晚上吃完饭，我拉二胡，妈妈洗碗。8点一到，就是我最快乐的时光，妈妈和我一起锻炼身体，我妈妈拿着靠垫让我打，她一直在跳舞，到八点半就满头大汗，然后洗脸刷牙上床睡觉！还说悄悄话呢！ 我们就这样幸福地生活着，哈哈，哈哈！真幸福啊！

我真幸福作文600字（篇2）

幸福，在生活中无处不在，我们要善于发现，善于感受。其实，幸福很简单。当你放学回家，吃到妈妈为你准备的饭菜，那就是幸福; 当你遇到困难朋友帮助你时，那就是幸福; 当你在炎

热的夏天，漫步在绿荫下，微风拂过，那就是幸福; 当你轻松地听着音乐，回味着生活，那也是幸福?? 下面，让我来说一下我的幸福。

我有一个温馨的三口之家; 爸爸妈妈和我。爸爸妈妈很关心我，也很爱我。生活中的一件平凡小事，就让我无比幸福。

那天中午，妈妈去看姥姥了。放学后，我在店里和爸爸一起吃饭，无意中我说了一句; “天真热! 想吃小甜瓜了! ”没想到，我刚吃完饭回家，“铃——铃——”电话响了，我接起来，原来是爸爸。“喂，爸爸，有事吗? ”“我给你买了小甜瓜，快来吃吧! ”“爸爸我快上学了，等下午放学再去吃吧! ”“好吧，别忘了! ”“嗯，爸爸再见! ”放下电话，一股暖流在我心中激荡。

还有，不仅亲情给了我幸福，友情也给予了我莫大的温暖。那是刚上初一的时候，还没有发课本，因为我是刚转的学，别的同学我一个也不认识。就在就当我发愁时，一位女同学拿着几本书，笑着说：“看! 我帮你借了几本书! ”听着她亲切的语气，我感动了，幸福的小溪再次流动起来????

生活中，这样的小事还很多很多。例如，每天早晨爸爸在出门前都要看一看熟睡的我才会放心; 妈妈不辞辛劳的早起为我做早餐; 生病时，朋友一句亲切的问候??

幸福，是我们生活中的小精灵，我们要去感受它。

朋友们，让我们一起感受幸福吧!

我真幸福作文600字（篇3）

我认为幸福的感觉是一种美好的快乐所凝成的。

在一天，我在我家住的小区花园里看到有一对男女在吵架，它们的小孩就在旁边哭，我看到了这一画面，想，这个家肯定整天打仗，乌云密布。我家可不这样，爸爸妈妈从来不吵架。我做错事会挨批评。可是没有凶巴巴的训斥。家里每天都是欢声笑语的。很温馨和睦的，对比之下，我觉得自己非常幸福。

我们班上有一个同学，他家不太宽裕。我们都在学校吃订的营养早餐。我们吃早餐的时候，他吃的却是从外面买来的价钱便宜的小油饼不过他吃得非常开心，有滋有味的。

他上课有时会不守纪律，常常被老师批评，还让他写检讨。但是他只要写完检讨交给老师之后，就会很快乐地跑去找同学玩了。也许他想，不就是被批评了嘛，下次不要这样就行了。他是个开心果，平时有好多同学喜欢和他交朋友。让人觉得他过得很幸福。

有一天，我上学坐公

交时，看到开车的司机笑眯眯的在和着车上的音乐唱歌，看他那快活的样子。虽然从总站开

到终点站，几个小时，但我看他时不时跟着音乐唱着歌似乎一点也不累，车上很拥挤，我坐

得很累。看着唱歌的司机。我觉得他因为喜欢自己的工作，所以很幸福。过年的时候，我的

亲人全都来了。奶奶是

篇三：幸福作文600

字

幸福作文600字

苍鹰感到幸福，因为

它能在蔚蓝的天空中翱飞翔；花儿感到幸福，因为他能在肥沃的土地上成长，鱼儿感到幸福，

因为它能在浩瀚的海洋中遨游；我感到幸福，因为我能有父母的关心与体贴。由于我躲在的

学校时半寄宿的学校，再加上道路的遥远，我就成了一名住宿生。每周周五，我都会期盼着

回到家中，回到爸爸妈妈身边。那天，依然是周五，我怀着急切的心情回到了家里。刚到家

门口，就听见有人叫我，我回头一看原来是邻居刘阿姨，刘阿姨说：“丫头，你爸爸妈妈去天

津出差了，过几天才能回来，这是他们走的时候让我给你的钥匙，如果有什么事的话，就给

阿里打电话。”“谢谢阿姨，如果没有什么是的话，我先走了，阿姨再见！”看着阿姨的转身背

影，我想起我们之间的情谊。阿姨和我妈妈的年纪相仿，有一个比我大一点的姐姐，阿姨待

我如同她的女儿一样，对我体贴照顾，每当我家有事时，阿姨家就是我的“

援朝的战争，一

去就是几个月，就在战争期间，传来了一个噩耗，你的父亲战死在沙场上。当时我感到十分

痛苦，我只盼着你父亲回来，哪怕是少了一只腿，我也谢天谢地了。”一个小故事，却告诉我

们一个大道理：在不同的眼里，幸福也有着不一样的内涵。幸福看似遥远，但离你却只有咫

尺之遥，这需要我们用心灵感受，体会，品味。我们往往会身在福中不知福，这是因为我们

不知满足，过高地要求，不懂得珍惜眼前的事物。因此很多时候，会让我们造成悔恨和遗憾。

生在城市的我们，能够坐在宽敞明亮的教室里，倾听老师的谆谆教导，能够，能够享受父母

对我们的关爱，能够拥有良好的学习和生活环境，但我们仍不满足，总认为自己还不够幸福，

一味地要求别人，使悄然而至的幸福又远离而去。而生在贫困山区的孩子们，在我们眼中，

他们一点也不幸福，似乎上天一点也不眷顾这些可怜的孩子，因为家庭条件的落后，使他们

面临着失学的危机，他们不指望能够像我们一样，只望能够上学求知识，这就是他们的幸福，

平平淡淡的幸福。这样的例子还多着呢！就像我的表哥和他的妹妹，他俩总像水和油一样，

混不到一起，两人一碰面，不是吵架打骂，就是反目成仇，不是你追我赶，就是相互讽刺，

有时还真让人有点哭笑不得。就连姨妈也没他俩的办法，让哥哥迁就妹妹，表哥自有他的道

理，让妹妹顺从哥哥，妹妹又有她的说法。依我看，倒不如握手言和，化干戈为玉帛。我真

不明白他们是怎样想的，能够成为兄弟姐妹，那是一种缘分，在我们的人生旅途中，能彼此

成为伴侣，成为知己，在人生，学习，生活上互相帮助，这不是一种幸福吗？一个独生子女，

多渴望能有一个兄弟

姐妹，对此我是

深有体会的。虽然说独生子女幸福，没有人跟你分享父母的爱，但是当我们进入青春期，心

里有话不好跟父母老师说，又不懂分辨朋友的好坏，不能随便信任他人，因此，有烦恼也只

能在日记里发泄，当父母不在家也只能自己一个人孤零零地在房间里看电视。假如我有一个

弟弟妹妹，那该多好啊！有烦恼能够倾诉，有困难能够分担，有喜悦能够分享，这样的幸福

是我所渴望的。有人说，幸福是一杯白开水，既平淡又必须，幸福不是高贵的玫瑰，它是万花丛中的那一点嫩白色，是一朵朵纯洁的茉莉花，微风轻轻拂过，满园都会散发出醉人的香气。幸福常常是一幅烟雨图，清幽宁静，朦朦胧胧。雨滴淅淅沥沥才能显出烟雨的朦胧感——倾盆大雨就会打破这张烟雨图的宁静。所以，幸福总是在不经意间降临，你需要静静地以一颗平常心去感受。我健康我幸福作文300字 幸福”是什么？对于老师来说，看到学生们成才，取得优异的成绩就是幸福；对于军人来说，时刻保卫国家就是幸福；对于农民来说，眼前的田地年年丰收就是幸福；对于医生来说，救助病人就是幸福„„我认为，安全才是幸福。我看过这样一则故事，有个年轻人失业了，什么都没有了，和一个乞丐一样。他准备上吊自杀，这时，有一位长者从他身边走过问他为什么要自杀，他说：他没有了工作就一无所有了，再也没有活下来的意义了。那位长者高兴地对他说：“告诉你一个好消息，你是健全的，多么幸福啊，你比我幸福多了，你瞧我”。他拿起空荡荡的裤脚。活着就是为了寻找幸福，感受身边的亲情、友情、爱情，感受身边所有的爱，这就是人类活下来的理由。如果我是健康地活着，那我就更

幸福了．如果，我还有个家，有牵挂我的人，有点钱，那我就非常幸福了．如果我能从事自己喜爱的工作，能维持自己的兴趣，并且有心灵相通的朋友，那我就是最幸福的了。我要将幸福设计成一棵树．用爱与希望扎根，用智慧与意志浇灌．我不会害怕不幸的狂风和聚雨．因为那也是幸福之树生长所必须的养料．这棵树不一定要开灿烂的花，但一定会结甜美的果实。幸福地成长作文400字 我想，从每位同学呱呱落地的那一刻起，若不出意外，定是接受了幸福的洗礼。家庭、学校、朋友、社会，都会随着我们的成长，带给我们各种幸福。不错的，幸福无处不在，他们在我们成长的角落里生根发芽，你要用心去体会它，用双手去播种它，用行动去感悟它，使每个人都在幸福的国度中成长。我曾看过一篇名叫《树屋》的文章。主人公拥有一颗纯真、善良的童心，她为孩子们建造心灵的花园，并满足了一个脑瘫患儿的心愿。她认为，幸福就是拥有一颗善良的心，孩子们的幸福就是她最大的幸福，孩子们的笑脸是世界上最灿烂、幸福的花朵！我想：主人公能有此所悟，正是他懂得了给予是世界上最大的幸福，用真诚的心和双手去播种幸福是世界上最大的财富。由此而出“给予”是我成长中最大的幸福。我想“给予”一词有双重语义，在物质上的的给予，在精神上的给予。这样，给予的天地就更加的广阔了。你们兴许也有过上学时忘带尺子、铅笔、书本的时候。每次，当我得到别人的热心给予的时候，心里就会暖烘烘的，这便是给予所带来的幸福，也是日常生活学习中最微不足道的一种给予。给予使人精神舒畅，为什么不试着去给予呢？ 有时候你把朋友的东西弄丢了，有时你的朋友因

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请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

思路导航

〖立意1：捡拾奉献和付出中的幸福〗

选材导引：作为一支蜡烛，其幸福在点燃自己照亮别人的时候；作为一名教师，其幸福在将学生渡到知识彼岸的时候；作为医生，其幸福在挽救病人的生命或减轻他们的病痛的时候?? 可以从上面提炼奉献和付出的幸福。

〖立意2：拾起身边细微的幸福〗

选材导引：幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小出友爱的动作；幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对学生的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。这些生活中细微的幸福，都可以作为我们的写作素材。

〖立意3：拾起体验梦想的幸福〗

选材导引：梦想是人生的干粮，它时刻喂养着我们的内心，滋养着我们的精神。因为有了梦想，大山才有了无言无悔的沉默，小溪才有了一路跋涉的欢歌，野百合才有了拥抱春天的激情。因为拥有梦想，我们的内心充满了阳光；因为拥有梦想，我们的精神始终乐观向上；因为拥有梦想，我们的生命有了幸福的体验?? 可以从以上方面出发去写梦想带给自己的幸福。

名言积累：

愚蠢的人，从远处寻找幸福；聪慧的人，从脚下根植幸福。

——詹姆斯·奥本海姆

拥有未来幸福的最好办法，就是尽可能地享受今天的幸福。

——查尔斯·w ·埃利奥特 幸福是一种习惯，培养它。 ——艾尔伯特·哈伯德 幸福不在你拥有什么或者你是什么人，而在于你在做什么。

——莉莲·艾克勒·沃森 幸福不在于拥有金钱，而在于成功的喜悦和创造的激情。

——富兰克林·d ·罗斯福 一个知足的人生活才能美满。（狄更斯）

一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。

—— 徐特立 经典语句：

＆生活中总会听到有人问幸福是什么，虽然不是问我，可是我也在想幸福究竟是什么呢？猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽，也许这就是幸福吧。其实，幸福很简单，可以是一个微笑，一个善举，一句问候，一生守候等。

＆小学的迷茫匆匆而逝，没有来得及留恋，我便悄悄地来到了中学，这样的生活曾经让我抱怨和沮丧。说过很多次了，希望自己还能够像小学那样无忧无虑，

每天傻傻的，乐乐的，可是却能够很温暖很开心。总是难以忘记过去的那些日子，在我看来那段时光就是幸福，很想守住从前的它，今生今世都不远离，可是幻想和现实总是难以调和。

＆从开始懂得珍惜，便善于发现，似乎上天给了我一双洞察一切的眼睛，让我看清了一切，进而明白了幸福的真谛。

＆幸福虽然很简单，可是却可以温暖人心。很多时候，幸福就是在你沮丧的时候，捡拾到的一个微笑。你会不开心，你更会伤心，每当这时，如果有人给你一个微笑，真挚的，甜甜的，是否会给你那冰冷的心扉一片温暖？我想你一定会靠在摇椅上闭着双眼，静静地感受时间的流淌，也许这就是幸福吧。

＆幸福就在我们的身边，它无处不在。当你身冷时，有人给你披上的一件外衣；当你口渴时，有人送上一杯温水。虽然只是一个微小的善举，可是却让你的心里顿生波澜。虽然只是一个小火苗，可是却可以点燃感动的草原。

＆总是会失败，总是会绝望，可总是有人在你最需要的时候，给你一句问候。中考满分作文网简单的，发自内心的一句话，不需要华美和繁多，只要你懂得他的心意就好。我想你不会再去在意失败了，也不会再去感到绝望了。相反，你会坚定地守住这份温暖，体会这种幸福。因为幸福就是这么简单，你很容易就能捡拾到。

＆幸福真的很简单，你无须驻足，更不用寻觅，只要努力地经营自己的生活。用自己心中的爱去浇灌，那么幸福的禾苗便会越长越茂盛。平时你注入了一滴爱的水滴，需要的时候，你就会拥有太平洋那样的潮水，这就是幸福。

＆生活不是枯燥而是精彩的，人心不是冷漠而是温暖的，身边不光自己，而是有很多人。学会去发现吧，你将会捡拾到生活中点点滴滴的幸福！

＆失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

＆时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己成全。

＆一场雨季，破碎了谁的梦，泪湿了谁的心？也许终究是雨太大，伞太小，容不下你我，幸福就在这凄凉的雨季里冲刷而去，徒留一地悲伤和寂寞。也许，幸福就像雨季时的云彩，伤了，哭一场，就消失在湛蓝的天空，谁也不知道它来过。幸福还得用心去领悟。

＆幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微笑生活愿望的达成，当你想吃的时候有的吃，想睡的时候可以高枕无忧地睡。 ＆我们活在这个世界上，每天不断地奔跑，甚至奔命、追逐的，是世俗的需要，而非心灵的需求。富可敌国的人，未必找到了快乐；权倾一方的人，未必寻觅到了幸福。快乐和幸福，说到底，不是金钱和权力，只是心底里的一种安闲与宁静。我们绝不要错过眼前的美景和手头的幸福。

＆很多时候，我们总

是很天真，总是驰骋于未来的追逐，遐想于远方的幸福。天真过后，我们才发觉，未来很远，遐想无边，我们曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。于是我们知道了，经历的才是真实的，拥有的才是自己的，想象如浮云，只能点缀在心空，不能融解于生活，现在拥有的才是真实的，珍惜现在就是幸福。

＆如果说：幸福就像一个沙漏，你觉得它是在一点一滴的流逝着？还是一点一滴的累积呢？就好比时间，一分一秒的进行着，我们常常会忘记了它的存在；已经过去的美好，藏在记忆里的是幸福，对于未来的期盼，勾勒出的画面是幸福，

然而最重要的现在呢？或许，幸福真的需要时间来证明，或者，幸福正在等待时间来完成，但我更宁愿相信，在一分一秒进行的时间里，幸福也在一点一滴的持续经历着。我正在体会：此刻的幸福！

范例一 捡拾幸福 相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。

——题记 早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。

整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。 很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！

范例二 其实，我也很幸福

周四的晚上，教室里静悄悄的，老师走到同桌身边，低声说：“外面有人找你。”同桌出去以后，不一会儿便提着一个大袋子笑眯眯地走进来了。一下课，同学们都围了上来：“嘿，快打开看看！”大家迫不及待地打开了袋子。嘿！花样还真不少，有饼干、烤鸡、面包、苹果、八宝粥„„

“你家人好好哟，给你送这么多东西！”

“哎，你可真幸福！” “是啊，真幸福！”我低声念叨着。强烈的羡慕之余，一阵失落感涌上心头：雨天，时常有家长冒着风雨给孩子送雨衣；假日，时常有家长开车来接孩子回家。可我，自从踏进校门，无论寒冬酷暑，还是假日，即使是乍寒乍暖急需换衣的时候，父母都不曾来过。从小，我就渴望下雨天爸爸能送雨伞，下雪天妈妈送棉衣，放学后，有人接我回家。因为，我觉得这样很幸福。

有一次，因为下雨，放学铃还没打，同桌的家长就冒雨站在教学楼外给她送伞。我忍不住对同学说：“你妈真好！”哪知她一脸不屑地说：“好什么呀！整天对我这也不放心，那也不放心，我就像一只被关在笼子里的小鸟，烦死了！”听了同学的话，我茫然了，被关爱也有不幸福的感觉吗？

我不由陷入了沉思，我虽然缺少这种关爱，可我也一天天成长起来了。 曾记得，有一次下大雨，同学们陆陆续续被家长接走了，只剩我孤伶伶地在校门口等了好久也不见爸妈的身影，我急得都哭了出来。等雨小了一点，我便卷起裤腿顶着书包跑回了家。回到家时，妈妈刚好下班，爸爸还没有回来。看到妈妈疲惫的眼神，我一肚子埋怨的话都咽了下去。以后，我便经常看天气预报，如果天气不好，我便会自己带把伞。

曾记得，学骑自行车时，我摔倒了，爸爸只是把我拉起来，对我说“加油，再试试。”当时，我很难过，因为别的小孩摔倒了，他们的父母总会心疼地把他们抱起来，问痛不痛。可就在摔倒，爬起来，再摔倒，再爬起来的过程中，我终于学会了骑自行车。

我终于感悟到父母对我异样的关爱：

——在无人送伞的日子里，我学会了如何面对生活中的风雨；

——在无人接送的日子里，我学会了如何跋涉那崎岖的人生之路； ——在无人照顾的日子里，我学会了如何克服生活中的种种困难。 想到这里，心中的失落感顿时消失，一股幸福的暖流流遍全身。 其实，我也很幸福！

精选作文:给自己幸福(1100字) 作文 我一直以为，自己是很不幸福的。事业不如意，与女友分居两地，和家人山水相隔。孤身一人，独处异地，眼看父母渐渐老去却不能承欢膝下，旁观朋友个个成家却没有给她幸福。自己也逐年长大，焦虑，彷徨。路在何方？究竟什么才是我能安身立命的所在？终究却是没有一个人能完美地给我答案！ 去年的最后一天，一如往年，我没有回家。一个人走在清冷的街上，这个时候这个地点的新春，有着堪比秋天的凄凉和萧瑟。清风乱起几片误离枝头的叶子，打着旋越飞越远，叶落归根也未能如愿。如果叶子有情，也会为它地固执离开而后悔和悲伤吧。树静风止只会出现在画卷里，我生存的现实，有着许多飘摇的风雨，渴望安定的我并不害怕漂泊。 空空的天上只挂了一轮惨淡的太阳，给人以一种心理上的温暖。在这个合家团圆的日子里，有多少和我一样的游子对着家方向举目眺望呢？但愿这一轮淡雅的太阳也能照耀故乡，给我的父母带去一些温暖吧！ 小坐在街心公园，父亲打来电话。电话那头的声音有些低沉，细细唠叨叮嘱了一些琐事。听着电话那头满是牵挂的话语，我心翻滚苦涩，沉默难言；一时间，两个隔着山水的男人被安放到此情可待的同一频道里。一个人的不归，导致一家人的彼此挂怀，再没有什么比这让父母难安的了吧！回家一个声音在我心里响起。 回家的路或许是变得有些曲折了，也无心光顾一路的风景。坐着车直奔家门，给望眼欲穿的父母拜个年。赖一赖，在他们的身边；暖一暖，被积淀的清冷。可惜一阵铃声吧这个幻想击得片片破碎，我还是没有回家。心回去了，身没回去；有心无力是多么强烈的一种无奈。 命运是懒惰的辩辞，我选择不话离别。散落是年轻的痕迹，季风早已带离我童话的过往。面对长大，每个人都得付出代价。兜兜转转在这个世界，寻寻觅觅在这个时代，我只有铭记，只能不忘。有一天我再回到原点，还能记起那些年曾在那里的那些人那些事&& 我一直认为自己是个很不幸福的人，可是我为什么不幸福呢？或许是固执独断所致吧！我有父母、有朋友、有她，也许我忘了，每个人都是因为某些人的存在而存在&&情之一字，最为难解。亲情、友情、爱情都汇集于我身，还有什么理由不幸福呢？放一放还没有能给他们兑现的承诺，缓一缓那些还未实现的目标。陪着他们的日子就是幸福。 幸福只是一个人的事。如果不愿意，没有人能够给予；如果愿意，不需要别人给予。幸福又不是一个人的事，需要聆听别人的话语，倾诉自己的心绪。完善自己，关怀他人，不堕落、不依赖、不自闭、不纠缠。这就是我的幸福我给自己的幸福。 灯火渐渐辉煌，那漆黑的夜里总有几盏灯是为我而点亮；我会一直燃烧着我的灯，去照耀那些个爱我的和我爱的人。打开电话阅读短信，她的简讯温暖了我这个凄凉而萧瑟的新春&&初一:冬的温度

篇一：家庭给我的幸福

家庭给我的幸福

班级：七年级四班 马腾

幸福是人世间最宝贵、最奇特的东西。它来自社会，来自家庭，生活中到处充满了爱和幸福。它让我们快乐，让我们感到爱的真谛。其实幸福的家庭才是我们幸福的源头。 在家庭中，父母给予我们的爱是最多的，我们从小都是依靠父母才逐渐长大的，所以，我们要感激父母，正是他多年来的悉心照料，才有了今天的我们。

幸福就好像一把伞，为我遮风挡雨。记得有一次，我正走在放学的路上，突然间，天空乌云密布，顷刻间大雨如注，我十分焦急，不知如何是好。正当我疯狂地向家的方向奔跑时，突然听到有人叫我的名字，在熙熙攘攘的人群中，我看到了一个熟悉的身影。定睛一看，是爸爸! 我赶忙跑过去，站到了爸爸身旁，一路上，小小的雨伞大部分在我的一边，爸爸的半个身子暴露在雨里，回到家，爸爸的衣服湿透了，可他顾不上自己，对我嘘寒问暖，为我擦去头上的雨水，这让我热

泪盈眶。由此我感到爸爸对我深深的爱，让我感受到了幸福。 幸福也是一碗新鲜的草莓，让我感受到幸福的存在。前段时间，妈妈从菜市场回来，给我买了最喜欢吃的草莓。我高兴坏了，嚷嚷着妈妈让我亲自动手洗，可是妈妈就是不同意，我只好服从，几分钟后，妈妈把洗好的草莓分成了两份，一份给了我，另一份她和爸爸一起吃，我接过来便狼吞虎咽地吃了起来，吃着吃着我忽然发现，爸爸妈妈的草莓是小的、部分还有点小伤，原来在回家的路上一部分草莓被挤坏了。妈妈给了我最好的让我很感动，她平日里虽然话语不多，可我体会到了这份深深的爱，幸福就蕴藏在那一碗草莓之中，那是妈妈的爱，也就是所谓的幸福。 幸福让人懂得珍重，幸福让人充满希望，幸福让人看到黎明的曙光，幸福让人读懂父母对自己无私的爱„„家庭给了我幸福，我会更加珍惜这份幸福，用自己的努力创造更多的幸福。

篇二：我真幸福作文600字

我真幸福作文600字（篇1）

我感觉自己很幸福。 这几天早上，妈妈把前一天下午买好的鸡腿放到我嘴边说：“宝贝，想吃吗？那就快起床吧！”其实，我早就醒了，录音机里的英语有些我听不懂，但是却很好听，我已经习惯了在英语声中起床了。有一天中午，妈妈把英语打开了，我连忙说：“妈妈，我感觉像早上一样，感觉很着急，都害怕迟到了呢！”

每天中午，妈妈都会做好吃的饭菜，我现在吃饭和大人差不多了。告诉你们一个小秘密：“我妈妈的靴裤还没有我的裤子长呢！哈哈！可别告诉别人哦！”今年妈妈总说我长高了。我听了，心里美滋滋的。我跟妈妈比个子，发现妈妈只比我高一个头，呵呵！ 我真的是长高了耶！怪不得我长那么高，前天我跟我妈妈的学生比个子，他已经三年级了，我和他一样高呢！看，我长高了吧！ 爸爸给我买了一件新棉衣，大家都说好看极了，还问多少钱。我朋友张铭哲的爸爸还打电话问在哪里买的，要给张铭哲也买一件。

前天，爸爸还给我买了一双黑色的新皮鞋，穿在脚上，特别轻，可舒服了！我在屋子里蹦啊跳啊！感觉象没穿鞋一样。

爸爸说：“妈妈爱唠叨，给她也买个卡子吧！”

我和爸爸一起选来选去，最便宜的就48元呢！买好后，在回家的路上，我说：“给我妈妈打个电话吧！”没有想到妈妈说：“ 买那么贵的干什么？20的我都感觉贵呢！快退了去！”回家后，妈妈不停地唠叨嫌太贵，看能不能退了。我和爸爸都觉得妈妈很奇怪，本来想给她一个惊喜，没想到她那么生气，可真奇怪呀！

每天晚上吃完饭，我拉二胡，妈妈洗碗。8点一到，就是我最快乐的时光，妈妈和我一起锻炼身体，我妈妈拿着靠垫让我打，她一直在跳舞，到八点半就满头大汗，然后洗脸刷牙上床睡觉！还说悄悄话呢！ 我们就这样幸福地生活着，哈哈，哈哈！真幸福啊！

我真幸福作文600字（篇2）

幸福，在生活中无处不在，我们要善于发现，善于感受。其实，幸福很简单。当你放学回家，吃到妈妈为你准备的饭菜，那就是幸福; 当你遇到困难朋友帮助你时，那就是幸福; 当你在炎

热的夏天，漫步在绿荫下，微风拂过，那就是幸福; 当你轻松地听着音乐，回味着生活，那也是幸福?? 下面，让我来说一下我的幸福。

我有一个温馨的三口之家; 爸爸妈妈和我。爸爸妈妈很关心我，也很爱我。生活中的一件平凡小事，就让我无比幸福。

那天中午，妈妈去看姥姥了。放学后，我在店里和爸爸一起吃饭，无意中我说了一句; “天真热! 想吃小甜瓜了! ”没想到，我刚吃完饭回家，“铃——铃——”电话响了，我接起来，原来是爸爸。“喂，爸爸，有事吗? ”“我给你买了小甜瓜，快来吃吧! ”“爸爸我快上学了，等下午放学再去吃吧! ”“好吧，别忘了! ”“嗯，爸爸再见! ”放下电话，一股暖流在我心中激荡。

还有，不仅亲情给了我幸福，友情也给予了我莫大的温暖。那是刚上初一的时候，还没有发课本，因为我是刚转的学，别的同学我一个也不认识。就在就当我发愁时，一位女同学拿着几本书，笑着说：“看! 我帮你借了几本书! ”听着她亲切的语气，我感动了，幸福的小溪再次流动起来????

生活中，这样的小事还很多很多。例如，每天早晨爸爸在出门前都要看一看熟睡的我才会放心; 妈妈不辞辛劳的早起为我做早餐; 生病时，朋友一句亲切的问候??

幸福，是我们生活中的小精灵，我们要去感受它。

朋友们，让我们一起感受幸福吧!

我真幸福作文600字（篇3）

我认为幸福的感觉是一种美好的快乐所凝成的。

在一天，我在我家住的小区花园里看到有一对男女在吵架，它们的小孩就在旁边哭，我看到了这一画面，想，这个家肯定整天打仗，乌云密布。我家可不这样，爸爸妈妈从来不吵架。我做错事会挨批评。可是没有凶巴巴的训斥。家里每天都是欢声笑语的。很温馨和睦的，对比之下，我觉得自己非常幸福。

我们班上有一个同学，他家不太宽裕。我们都在学校吃订的营养早餐。我们吃早餐的时候，他吃的却是从外面买来的价钱便宜的小油饼不过他吃得非常开心，有滋有味的。

他上课有时会不守纪律，常常被老师批评，还让他写检讨。但是他只要写完检讨交给老师之后，就会很快乐地跑去找同学玩了。也许他想，不就是被批评了嘛，下次不要这样就行了。他是个开心果，平时有好多同学喜欢和他交朋友。让人觉得他过得很幸福。

有一天，我上学坐公

交时，看到开车的司机笑眯眯的在和着车上的音乐唱歌，看他那快活的样子。虽然从总站开

到终点站，几个小时，但我看他时不时跟着音乐唱着歌似乎一点也不累，车上很拥挤，我坐

得很累。看着唱歌的司机。我觉得他因为喜欢自己的工作，所以很幸福。过年的时候，我的

亲人全都来了。奶奶是

篇三：幸福作文600

字

幸福作文600字

苍鹰感到幸福，因为

它能在蔚蓝的天空中翱飞翔；花儿感到幸福，因为他能在肥沃的土地上成长，鱼儿感到幸福，

因为它能在浩瀚的海洋中遨游；我感到幸福，因为我能有父母的关心与体贴。由于我躲在的

学校时半寄宿的学校，再加上道路的遥远，我就成了一名住宿生。每周周五，我都会期盼着

回到家中，回到爸爸妈妈身边。那天，依然是周五，我怀着急切的心情回到了家里。刚到家

门口，就听见有人叫我，我回头一看原来是邻居刘阿姨，刘阿姨说：“丫头，你爸爸妈妈去天

津出差了，过几天才能回来，这是他们走的时候让我给你的钥匙，如果有什么事的话，就给

阿里打电话。”“谢谢阿姨，如果没有什么是的话，我先走了，阿姨再见！”看着阿姨的转身背

影，我想起我们之间的情谊。阿姨和我妈妈的年纪相仿，有一个比我大一点的姐姐，阿姨待

我如同她的女儿一样，对我体贴照顾，每当我家有事时，阿姨家就是我的“

援朝的战争，一

去就是几个月，就在战争期间，传来了一个噩耗，你的父亲战死在沙场上。当时我感到十分

痛苦，我只盼着你父亲回来，哪怕是少了一只腿，我也谢天谢地了。”一个小故事，却告诉我

们一个大道理：在不同的眼里，幸福也有着不一样的内涵。幸福看似遥远，但离你却只有咫

尺之遥，这需要我们用心灵感受，体会，品味。我们往往会身在福中不知福，这是因为我们

不知满足，过高地要求，不懂得珍惜眼前的事物。因此很多时候，会让我们造成悔恨和遗憾。

生在城市的我们，能够坐在宽敞明亮的教室里，倾听老师的谆谆教导，能够，能够享受父母

对我们的关爱，能够拥有良好的学习和生活环境，但我们仍不满足，总认为自己还不够幸福，

一味地要求别人，使悄然而至的幸福又远离而去。而生在贫困山区的孩子们，在我们眼中，

他们一点也不幸福，似乎上天一点也不眷顾这些可怜的孩子，因为家庭条件的落后，使他们

面临着失学的危机，他们不指望能够像我们一样，只望能够上学求知识，这就是他们的幸福，

平平淡淡的幸福。这样的例子还多着呢！就像我的表哥和他的妹妹，他俩总像水和油一样，

混不到一起，两人一碰面，不是吵架打骂，就是反目成仇，不是你追我赶，就是相互讽刺，

有时还真让人有点哭笑不得。就连姨妈也没他俩的办法，让哥哥迁就妹妹，表哥自有他的道

理，让妹妹顺从哥哥，妹妹又有她的说法。依我看，倒不如握手言和，化干戈为玉帛。我真

不明白他们是怎样想的，能够成为兄弟姐妹，那是一种缘分，在我们的人生旅途中，能彼此

成为伴侣，成为知己，在人生，学习，生活上互相帮助，这不是一种幸福吗？一个独生子女，

多渴望能有一个兄弟

姐妹，对此我是

深有体会的。虽然说独生子女幸福，没有人跟你分享父母的爱，但是当我们进入青春期，心

里有话不好跟父母老师说，又不懂分辨朋友的好坏，不能随便信任他人，因此，有烦恼也只

能在日记里发泄，当父母不在家也只能自己一个人孤零零地在房间里看电视。假如我有一个

弟弟妹妹，那该多好啊！有烦恼能够倾诉，有困难能够分担，有喜悦能够分享，这样的幸福

是我所渴望的。有人说，幸福是一杯白开水，既平淡又必须，幸福不是高贵的玫瑰，它是万花丛中的那一点嫩白色，是一朵朵纯洁的茉莉花，微风轻轻拂过，满园都会散发出醉人的香气。幸福常常是一幅烟雨图，清幽宁静，朦朦胧胧。雨滴淅淅沥沥才能显出烟雨的朦胧感——倾盆大雨就会打破这张烟雨图的宁静。所以，幸福总是在不经意间降临，你需要静静地以一颗平常心去感受。我健康我幸福作文300字 幸福”是什么？对于老师来说，看到学生们成才，取得优异的成绩就是幸福；对于军人来说，时刻保卫国家就是幸福；对于农民来说，眼前的田地年年丰收就是幸福；对于医生来说，救助病人就是幸福„„我认为，安全才是幸福。我看过这样一则故事，有个年轻人失业了，什么都没有了，和一个乞丐一样。他准备上吊自杀，这时，有一位长者从他身边走过问他为什么要自杀，他说：他没有了工作就一无所有了，再也没有活下来的意义了。那位长者高兴地对他说：“告诉你一个好消息，你是健全的，多么幸福啊，你比我幸福多了，你瞧我”。他拿起空荡荡的裤脚。活着就是为了寻找幸福，感受身边的亲情、友情、爱情，感受身边所有的爱，这就是人类活下来的理由。如果我是健康地活着，那我就更

幸福了．如果，我还有个家，有牵挂我的人，有点钱，那我就非常幸福了．如果我能从事自己喜爱的工作，能维持自己的兴趣，并且有心灵相通的朋友，那我就是最幸福的了。我要将幸福设计成一棵树．用爱与希望扎根，用智慧与意志浇灌．我不会害怕不幸的狂风和聚雨．因为那也是幸福之树生长所必须的养料．这棵树不一定要开灿烂的花，但一定会结甜美的果实。幸福地成长作文400字 我想，从每位同学呱呱落地的那一刻起，若不出意外，定是接受了幸福的洗礼。家庭、学校、朋友、社会，都会随着我们的成长，带给我们各种幸福。不错的，幸福无处不在，他们在我们成长的角落里生根发芽，你要用心去体会它，用双手去播种它，用行动去感悟它，使每个人都在幸福的国度中成长。我曾看过一篇名叫《树屋》的文章。主人公拥有一颗纯真、善良的童心，她为孩子们建造心灵的花园，并满足了一个脑瘫患儿的心愿。她认为，幸福就是拥有一颗善良的心，孩子们的幸福就是她最大的幸福，孩子们的笑脸是世界上最灿烂、幸福的花朵！我想：主人公能有此所悟，正是他懂得了给予是世界上最大的幸福，用真诚的心和双手去播种幸福是世界上最大的财富。由此而出“给予”是我成长中最大的幸福。我想“给予”一词有双重语义，在物质上的的给予，在精神上的给予。这样，给予的天地就更加的广阔了。你们兴许也有过上学时忘带尺子、铅笔、书本的时候。每次，当我得到别人的热心给予的时候，心里就会暖烘烘的，这便是给予所带来的幸福，也是日常生活学习中最微不足道的一种给予。给予使人精神舒畅，为什么不试着去给予呢？ 有时候你把朋友的东西弄丢了，有时你的朋友因

下页 余下全文篇四：幸福作文 有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

思路导航

〖立意1：捡拾奉献和付出中的幸福〗

选材导引：作为一支蜡烛，其幸福在点燃自己照亮别人的时候；作为一名教师，其幸福在将学生渡到知识彼岸的时候；作为医生，其幸福在挽救病人的生命或减轻他们的病痛的时候?? 可以从上面提炼奉献和付出的幸福。

〖立意2：拾起身边细微的幸福〗

选材导引：幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小出友爱的动作；幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对学生的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。这些生活中细微的幸福，都可以作为我们的写作素材。

〖立意3：拾起体验梦想的幸福〗

选材导引：梦想是人生的干粮，它时刻喂养着我们的内心，滋养着我们的精神。因为有了梦想，大山才有了无言无悔的沉默，小溪才有了一路跋涉的欢歌，野百合才有了拥抱春天的激情。因为拥有梦想，我们的内心充满了阳光；因为拥有梦想，我们的精神始终乐观向上；因为拥有梦想，我们的生命有了幸福的体验?? 可以从以上方面出发去写梦想带给自己的幸福。

名言积累：

愚蠢的人，从远处寻找幸福；聪慧的人，从脚下根植幸福。

——詹姆斯·奥本海姆

拥有未来幸福的最好办法，就是尽可能地享受今天的幸福。

——查尔斯·w ·埃利奥特 幸福是一种习惯，培养它。 ——艾尔伯特·哈伯德 幸福不在你拥有什么或者你是什么人，而在于你在做什么。

——莉莲·艾克勒·沃森 幸福不在于拥有金钱，而在于成功的喜悦和创造的激情。

——富兰克林·d ·罗斯福 一个知足的人生活才能美满。（狄更斯）

一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。

—— 徐特立 经典语句：

＆生活中总会听到有人问幸福是什么，虽然不是问我，可是我也在想幸福究竟是什么呢？猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽，也许这就是幸福吧。其实，幸福很简单，可以是一个微笑，一个善举，一句问候，一生守候等。

＆小学的迷茫匆匆而逝，没有来得及留恋，我便悄悄地来到了中学，这样的生活曾经让我抱怨和沮丧。说过很多次了，希望自己还能够像小学那样无忧无虑，

每天傻傻的，乐乐的，可是却能够很温暖很开心。总是难以忘记过去的那些日子，在我看来那段时光就是幸福，很想守住从前的它，今生今世都不远离，可是幻想和现实总是难以调和。

＆从开始懂得珍惜，便善于发现，似乎上天给了我一双洞察一切的眼睛，让我看清了一切，进而明白了幸福的真谛。

＆幸福虽然很简单，可是却可以温暖人心。很多时候，幸福就是在你沮丧的时候，捡拾到的一个微笑。你会不开心，你更会伤心，每当这时，如果有人给你一个微笑，真挚的，甜甜的，是否会给你那冰冷的心扉一片温暖？我想你一定会靠在摇椅上闭着双眼，静静地感受时间的流淌，也许这就是幸福吧。

＆幸福就在我们的身边，它无处不在。当你身冷时，有人给你披上的一件外衣；当你口渴时，有人送上一杯温水。虽然只是一个微小的善举，可是却让你的心里顿生波澜。虽然只是一个小火苗，可是却可以点燃感动的草原。

＆总是会失败，总是会绝望，可总是有人在你最需要的时候，给你一句问候。中考满分作文网简单的，发自内心的一句话，不需要华美和繁多，只要你懂得他的心意就好。我想你不会再去在意失败了，也不会再去感到绝望了。相反，你会坚定地守住这份温暖，体会这种幸福。因为幸福就是这么简单，你很容易就能捡拾到。

＆幸福真的很简单，你无须驻足，更不用寻觅，只要努力地经营自己的生活。用自己心中的爱去浇灌，那么幸福的禾苗便会越长越茂盛。平时你注入了一滴爱的水滴，需要的时候，你就会拥有太平洋那样的潮水，这就是幸福。

＆生活不是枯燥而是精彩的，人心不是冷漠而是温暖的，身边不光自己，而是有很多人。学会去发现吧，你将会捡拾到生活中点点滴滴的幸福！

＆失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

＆时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己成全。

＆一场雨季，破碎了谁的梦，泪湿了谁的心？也许终究是雨太大，伞太小，容不下你我，幸福就在这凄凉的雨季里冲刷而去，徒留一地悲伤和寂寞。也许，幸福就像雨季时的云彩，伤了，哭一场，就消失在湛蓝的天空，谁也不知道它来过。幸福还得用心去领悟。

＆幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微笑生活愿望的达成，当你想吃的时候有的吃，想睡的时候可以高枕无忧地睡。 ＆我们活在这个世界上，每天不断地奔跑，甚至奔命、追逐的，是世俗的需要，而非心灵的需求。富可敌国的人，未必找到了快乐；权倾一方的人，未必寻觅到了幸福。快乐和幸福，说到底，不是金钱和权力，只是心底里的一种安闲与宁静。我们绝不要错过眼前的美景和手头的幸福。

＆很多时候，我们总

是很天真，总是驰骋于未来的追逐，遐想于远方的幸福。天真过后，我们才发觉，未来很远，遐想无边，我们曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。于是我们知道了，经历的才是真实的，拥有的才是自己的，想象如浮云，只能点缀在心空，不能融解于生活，现在拥有的才是真实的，珍惜现在就是幸福。

＆如果说：幸福就像一个沙漏，你觉得它是在一点一滴的流逝着？还是一点一滴的累积呢？就好比时间，一分一秒的进行着，我们常常会忘记了它的存在；已经过去的美好，藏在记忆里的是幸福，对于未来的期盼，勾勒出的画面是幸福，

然而最重要的现在呢？或许，幸福真的需要时间来证明，或者，幸福正在等待时间来完成，但我更宁愿相信，在一分一秒进行的时间里，幸福也在一点一滴的持续经历着。我正在体会：此刻的幸福！

范例一 捡拾幸福 相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。

——题记 早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。

整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。 很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！

范例二 其实，我也很幸福

周四的晚上，教室里静悄悄的，老师走到同桌身边，低声说：“外面有人找你。”同桌出去以后，不一会儿便提着一个大袋子笑眯眯地走进来了。一下课，同学们都围了上来：“嘿，快打开看看！”大家迫不及待地打开了袋子。嘿！花样还真不少，有饼干、烤鸡、面包、苹果、八宝粥„„

“你家人好好哟，给你送这么多东西！”

“哎，你可真幸福！” “是啊，真幸福！”我低声念叨着。强烈的羡慕之余，一阵失落感涌上心头：雨天，时常有家长冒着风雨给孩子送雨衣；假日，时常有家长开车来接孩子回家。可我，自从踏进校门，无论寒冬酷暑，还是假日，即使是乍寒乍暖急需换衣的时候，父母都不曾来过。从小，我就渴望下雨天爸爸能送雨伞，下雪天妈妈送棉衣，放学后，有人接我回家。因为，我觉得这样很幸福。

有一次，因为下雨，放学铃还没打，同桌的家长就冒雨站在教学楼外给她送伞。我忍不住对同学说：“你妈真好！”哪知她一脸不屑地说：“好什么呀！整天对我这也不放心，那也不放心，我就像一只被关在笼子里的小鸟，烦死了！”听了同学的话，我茫然了，被关爱也有不幸福的感觉吗？

我不由陷入了沉思，我虽然缺少这种关爱，可我也一天天成长起来了。 曾记得，有一次下大雨，同学们陆陆续续被家长接走了，只剩我孤伶伶地在校门口等了好久也不见爸妈的身影，我急得都哭了出来。等雨小了一点，我便卷起裤腿顶着书包跑回了家。回到家时，妈妈刚好下班，爸爸还没有回来。看到妈妈疲惫的眼神，我一肚子埋怨的话都咽了下去。以后，我便经常看天气预报，如果天气不好，我便会自己带把伞。

曾记得，学骑自行车时，我摔倒了，爸爸只是把我拉起来，对我说“加油，再试试。”当时，我很难过，因为别的小孩摔倒了，他们的父母总会心疼地把他们抱起来，问痛不痛。可就在摔倒，爬起来，再摔倒，再爬起来的过程中，我终于学会了骑自行车。

我终于感悟到父母对我异样的关爱：

——在无人送伞的日子里，我学会了如何面对生活中的风雨；

——在无人接送的日子里，我学会了如何跋涉那崎岖的人生之路； ——在无人照顾的日子里，我学会了如何克服生活中的种种困难。 想到这里，心中的失落感顿时消失，一股幸福的暖流流遍全身。 其实，我也很幸福！

精选作文:捡拾幸福(900字) 作文

幸福就像一堆散落在地板的玻璃珠，大家捡到的机会都是公平的，当然只要你愿意弯下腰。题记 幸福是大家都众所皆知的一个词汇，可幸福真正的含义是什么呢？ 高尔基曾说过：书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。对于高尔基来说，读书便是幸福的。那么，幸福，对于我来说，亦然。 曾几何时，总有一个小小的身影，蜗在被窝里，打着一盏小小的台灯，暧昧的灯光擦过脸颊，印出书中一个又一个奇妙的的世界。我在这样一个安逸的环境里，心却仿佛成了书中的主人公，随着书中的情节心情也跌宕起伏。就算是上课，我也再书，特别是碰上我不怎么喜欢的数学课，我便一头扎进桌斗，因为那里有一本我放不下手的书。当然，伴随着的烦恼是学习成绩的明显下降，我从原来的班级前十，掉到了二十，又到了二十开外&&但我仍乐此不疲的自顾自的沉浸在浩瀚的书中世界里。为此少不了父母的烦恼，看着我近视度数越来越深，学习成绩越来越落后，他们只得把我的书没收，并答应只有考试考好了才还给我。 还记得当时我整个晚上都睡不好了，满脑子想的就是看书，可父母这次竟把所有的书都收走了，连一片带字的纸片都没留下。我无奈之下只好开始决定好好用功读书，让父母把书还给我。 于是突然发现，有那么一个在被窝里偷偷看书的小身影不见了，还有那么一个上课不好好听讲在桌斗下看书的小身影也不见了。多出来的是一个在晚上用功学习，上课认真听讲的小女孩。 以前读书的那段快乐的回忆并没有因为我的改变而消失，反而更加的另人回味了。 于是我为了早日拿到心爱的书而更加努力的学习，那时的我只是单纯的想着完成任务，拿到自己想要的报酬（也许你会觉得有点功利化但我那时就真的的是那么想的）书。 努力之后获得的成功的喜悦是突然而又巨大的，我突然意识到这种喜悦甚至超过了读书本身的乐趣。我发现这种通过努力赢得的成果的这份喜悦，胸中的这股莫大的幸福感，是任何事都无法替代的。 也许幸福真的很简单，早在读书的时候，我就深有体会。现在，更是体会出了努力后更加巨大幸福感。 其实我要感谢父母，能让我明白靠自己努力得来的幸福，才是最珍贵的。就像一个人想捡起地上散落的名为幸福的珍珠，就必须的弯腰，不然你什么都得不到。湖北武汉江汉区一初初二:艾伦的风

篇一：2013年天津市中考满分作文“捡拾幸福”及点评

【中考真题】

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【思路点拨】

1.审清题意。“捡拾幸福”是一个动宾词组，其中的“幸福”是关键词，其意是使人心情舒畅的境遇或生活。只要你用心发现，“幸福”在生活中俯拾皆是，诸如老师的赞许，队友的鼓励，欢聚的照片，温暖的饭菜?? 因为题目中的提示语指向性非常清楚，所以容易打开思路。

2.巧妙切入。“千古文章意为高”，要想写出立意深刻的文章，需要选择一个恰当的切入点。譬如，可以从反思幸福的角度切入，对幸福提出自己独特的看法；也可以信手拈来生活的珍珠，为幸福做出生动具体的阐释；还可以用自己细腻的心灵触角，感受世界上最朴实最真诚的情感。

3.确定文体。可以写记叙文，波澜起伏地描述自己获得某种幸福的动人故事，交代出对幸福的认识过程以及心理变化等；可以写议论文，从正反等多方面来论证幸福不是没有，而是我们缺少发现。

【满分作文一】

捡拾幸福

◎一考生

捡拾起身边的幸福，品尝一种甜蜜的味道，感受一种温暖的爱意。让幸福一直萦绕在心头，飘荡在我们身边。——题记

记得童年时，妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水，然后把光溜溜的我往里面一搁，往我身上撩水。浸泡一会儿之后，妈妈开始给我搓背。我每次都咧着小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来，可全是徒劳。后来，妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看，一边用手指刮着我的小鼻子，笑着说：“真脏！”这时，我就会安静下来，也用小手在自己鼓起的腮上点几下，奶声奶气地说上一声“真脏”！然后老老实实地让妈妈搓洗。“疼吗？”妈妈问。我摇摇头，然后拍着水，嘻嘻地笑着。

渐渐地，我长大了，可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了。

直到此时，我才知道搓背可不是一件轻松的差事，每次帮妈妈搓完，我都会全身出汗。不过，我从不感到疲乏。每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时，我就一半玩笑一半认真地说：“老妈，你瞧瞧，真脏！”妈妈扭头看一眼，然后笑着点点头，有些难为情：“哦，是挺脏的。”接下来，妈妈会给我搓背，只是“小泥条”似乎少了许多。或许是我长大了也变得爱干净了吧，也许是妈妈已经有些力不从心了吧。我问：“疼吗？”妈妈摇摇头。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。

转眼间，我成为了一

名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着?? 每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。

于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。

【评点】

这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。

曾听人说盲人的听力最为敏感，于是，我闭上眼睛，屏息静听窗外的声音，果真我听到了几声虫鸣，似有若无，隐隐约约，点点滴滴，犹如水中月，雾中花，模糊难辨。我竖起耳朵，妄想继续听个清楚，它却倏尔躲到远远的角落里去了，过一会忽然又冒了出来，清晰地在耳边嘹亮地响起——“唧唧，唧唧?? ”

夏天夜晚的这时断时续的虫鸣，既没有轻音乐的清爽，没有百灵的婉转，也没有小泉叮咚的惬意，所以以前我总觉得它单调、难听，甚至刺耳，而今才领略到它个中的韵味，独自享受病房里的静谧，这也算是我心中的音乐吧。

此时，坐在静悄悄的考场上，回想静夜中在病房中听到的“音乐”，我体味了独处时的幸福感觉，因为那种沁入肺腑的虫鸣，留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。

【评点】

材料是否独特，往往是文章出彩的关键。对于幸福的体会，本文作者独辟蹊径，没有选取大众化的场景来体现幸福，却以其独特的经历与感悟，展现了“我”生病住院期间的孤独感，并运用大量细节描述，将情感逐层推进，把“我”在寂寞中倾听虫鸣时独特的幸福写得真切自然，美不胜收，也凸显出文章的主旨。

篇二：捡拾幸福作文指导及范文

《捡拾幸福》作文指导及满分范文

【中考真题】

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远

转眼间，我成为了一名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着?? 每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。

于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。

【评点】

这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。

那是去年夏天，我生病了。在医院里的那几天，每逢夜晚来临，我总想在寂寞中享受一段乐曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。当幽幽的弦声响起，我总会觉得一种轻盈和缠绵萦绕身边。可是，这是医院，我不可得。

于是，我想起天籁之音，记得梁实秋曾经如是说：“秋风起时，树叶瑟瑟的声音，一阵阵袭来，如潮涌，如急雨，如万马奔腾，如衔枚疾走；风定之后，细听还有枯干的树叶一声声地打在台阶上。秋雨落时，初起如蚕食桑叶，悉悉唆唆，继而浠浠沥沥，打在蕉叶上清脆可听。”这“雨疏风骤”、“梧桐更兼细雨”的气氛一定也很适合病人，可是，此时不是秋天，我也不可得。

曾听人说盲人的听力最为敏感，于是，我闭上眼睛，屏息静听窗外的声音，果真我听到了几声虫鸣，似有若无，隐隐约约，点点滴滴，犹如水中月，雾中花，模糊难辨。我竖起耳朵，妄想继续听个清楚，它却倏尔躲到远远的角落里去了，过一会忽然又冒了出来，清晰地在耳边嘹亮地响起——“唧唧，唧唧?? ”

夏天夜晚的这时断时续的虫鸣，既没有轻音乐的清爽，没有百灵的婉转，也没有小泉叮咚的惬意，所以以前我总觉得它单调、难听，甚至刺耳，而今才领略到它个中的韵味，独自享受病房里的静谧，这也算是我心中的音乐吧。

此时，坐在静悄悄的考场上，回想静夜中在病房中听到的“音乐”，我体味了独处时的幸福感觉，因为那种沁入肺腑的虫鸣，留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。

【评点】

材料是否独特，往往是文章出彩的关键。对于幸福的体会，本文作者独辟蹊径，没有选取大众化的场景来体现幸福，却以其独特的经历与感悟，展现了“我”生病住院期间的孤独感，并运用大量细节描述，将情感逐层推进，把“我”在寂寞中倾听虫鸣时独特的幸福写得真切自然，美不胜收，也凸显出文章的主旨。

三捡拾幸福

幸福就是口渴时的

一杯水，幸福就是炎热时的一股凉风。

——题记

清早起来，天就阴得厉害，我急忙背起书包，往车站跑。忽然，狂风大作，电闪雷鸣，豆大的雨点落在我身上。我以火箭的二级推动速度冲到车站牌的小屋檐下，由于惯性过大，我撞到了潮湿冰冷的墙体上。揉揉被撞痛的肩膀，我心里难受极了。

这时，旁边的一位老爷爷看见我，发现我正站在角落里，便急忙对我说：“你在那儿会感冒的，快到我的伞下来！”我感激地挪了过去。风还在呼呼地刮，雨还在哗哗地下，可我一点也没有被雨淋着，原来老爷爷把伞移到了我的这一边，而他的一侧衣服也已经湿透了。我心里顿时涌起了一股暖流。 这时，车来了，人们蜂拥而上，挤在车门口，我被挤到了后面。唉，谁叫我人小势单呢！可是我也不甘示弱，发挥了“钉子精神”，双手紧握车门边的铁杆，使劲往上挤，终于挤了上去，可是车门却关

下页 余下全文篇三：捡拾幸福作文指导

《捡拾幸福》作文指导

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励; 手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜; 抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长! （这一段叫提示语）

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

（一） 审题 捡拾，此处理解为“感受”“体会”“发现”“?? ”更恰当

幸福：从提示语得出可以写真诚的掌声、一句热情的鼓励、欢聚的照片、温暖的饭菜、雨中的漫步、醉心的阅读等

（二） 立意 建议避免常用题材，如一句话，一桌菜，一杯奶等

（三） 选材、构思 构思1、可以是一件事写到底，这种构思要注意避免口水话，注意选取最感人的东西写，

细枝末节一定要略写，用开头结尾打造文采，用细致的动作描写增加文章的生动性。

构思2：（1）可以选择片段式作文（即截取几件事中最精华的部分连缀成文），片段要典型，

以三至四个为宜。（2）片段式作文不见得一定要有小标题，可以用段首总结句或者段尾总结

句表明层次以及点题。（3）如果一定要加小标题，小标题要有文采，结构要一致。

（四） 行文、检查 动笔前要有简单的提纲，切不可随意写，不然造成头重脚轻。写完后一定要检查有无错 别字，有无将真实人名校名透露出来。

（五）范文示例1： 捡拾幸福

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。——题记

早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。（母老点评：开头入题快，点题准） 整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。（母老点评：这种思路相当于片段式，在段首或段末写总结句都可以）

很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。（母老点评：再次点题，使得行文清晰。）

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记：相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！行文思路较为清晰，语言流畅。建议同学们还是选取一个事件或者几个事件的片段来写， 但初一阶段不提倡这种散文，建议写人写事还是初一重点训练的东西。）

篇四：满分作文：捡拾幸福

满分作文：捡拾幸福

有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心，平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。

幸福可以是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。

幸福可以是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。

即将度过充实的一天而喜悦。感谢大自然，让我为今天而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。

幸福还可以是平淡中的一次甘甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的美好的幸福。

幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着积极的态度，平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！

捡拾幸福

清晨，一阵清风吹拂窗帘，带进阵阵花香，那是幸福的味道，几阵婉转的鸟啼从树梢传来，那是幸福的声音。暖暖的阳光，斜射进来，照在身上，暖在心中，那是幸福的感受，幸福随处可见，要一片片捡拾它，放在心里。

听种子突破外壳的声音 我漫无目的地走在大街上，听着街道的喧闹，车水马龙，时不时传来几声刺耳的车笛声，这对我烦躁的心情无疑火上浇油，想找一个清静的地方。场景转换，我脚踩几片落叶，聆听声声鸟啼，享受着美妙的时刻。一抹嫩绿吸引住我的视线，它的茎弯曲着，种壳突破一半，一颗晶莹的露珠挂在叶子上，为它更添几分韵味。它从一颗种子，经历艰难险阻，突破重重关卡。终于，亲眼看到阳光，亲身经历雨露，阳光的普照，雨露的滋润，让嫩芽茁壮成长。它的幸福就是享受阳光雨露，成就辉煌，种子突破外壳的声音，清脆悦耳。听，那是幸福的声音。

赏夕阳慢落山头的美景 红，黄是色彩系中的暖色系，有强烈的色彩效果，而夕阳西下能把红。黄完美融合，把幸福诠释出来，金黄色的阳光从云层中透射出来，外层是一圈淡黄色光晕，夕阳被山头遮住半边脸，仿佛是美人的面纱，想要走进她，一探神秘，为这美丽祥和的画面画上点精之笔，夕阳的幸福是有云彩的守护，山峦的宠爱，看到夕阳与山，云的完美融合，会使心灵得到莫

大的抚慰。

彩虹是大自然的宠儿，集万千精华于一身，有人曾问过“彩虹的另一端是什么？”答案是：幸福，当然，经历了风雨才会见彩虹，彩虹之色彩含七彩，如钻石色彩夺目，如珍珠绚烂多彩，它捡拾了七种色彩，把它编织成幸福，挂在碧蓝的空中。

捡拾幸福

每一个人都会有幸福的时候，幸福往往是在人们不经意间悄悄的发生，幸福是短暂的，但是很温暖。有些人可能认为幸福是找不到的，

而我却认为，幸福是无时无刻都存在我们的身边。幸福是什么? 是妈妈手心里的奶。

每当我托起沉重的书包回来时，妈妈总会叮嘱我：“一定要写好作业。”我回到书房，看了看堆积如山的作业，不由得长叹一声。正当我埋头苦干的时候，妈妈揣着一杯牛奶出现在我的面前，和蔼地说：“喝吧，喝了身体长得棒。”我接过奶，看着妈妈，眼里闪动着泪光。

这就是幸福。 幸福是什么? 是爸爸严厉的批评。

晚上，爸爸总是舍弃自己看书的时间来陪我学习。每当有一道错题时，爸爸总是耐心的给我讲解。如果一道简单题错时，爸爸总会很严厉的批评。如果有一道难题解不出来，爸爸就是不睡觉也要做出来。就这样反反复复，不知过了多少个日日夜夜。我发现，爸爸的眼睛再也没

有以前那么明亮了。我激动不已，趴在爸爸身上哭了。这也是幸福。幸福是什么? 是公交车上的让座。

公交车上，我抢到一个座位，人们都互相挤来挤去。这时，车门打开，一位消瘦的爷爷走了上来，他的双手在微微颤抖，脸上布满了皱纹，看上去，年纪很大了。公交车开动了，老人没扶稳，一下撞到了旁边的那个人，那个人看了一下老人，冷冰冰地说：“老东西。”老人四周遥望，却没有一个人给他让座，心中很凄凉。我连忙站起来，说：“爷爷，坐我这吧! ”老人看了看我，笑了。这也是幸福。

幸福是什么? 是朋友热心的帮助。每当我有一道题不会时，我的好朋友小明就来帮助我。他耐心的教导我，启发我，说出这道题的解题方法。这时，教室里就剩下了我和小明。一个小时、二个小时„„就这样，时间在流逝。但是，小明似乎没有了时间的概念，一直到我明白为止。这也是幸福。 其实，幸福就在生活中，要用心去体会、用慧眼去发现„„

精选作文:捡拾幸福(900字) 作文

幸福就像一堆散落在地板的玻璃珠，大家捡到的机会都是公平的，当然只要你愿意弯下腰。题记 幸福是大家都众所皆知的一个词汇，可幸福真正的含义是什么呢？ 高尔基曾说过：书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。对于高尔基来说，读书便是幸福的。那么，幸福，对于我来说，亦然。 曾几何时，总有一个小小的身影，蜗在被窝里，打着一盏小小的台灯，暧昧的灯光擦过脸颊，印出书中一个又一个奇妙的的世界。我在这样一个安逸的环境里，心却仿佛成了书中的主人公，随着书中的情节心情也跌宕起伏。就算是上课，我也再书，特别是碰上我不怎么喜欢的数学课，我便一头扎进桌斗，因为那里有一本我放不下手的书。当然，伴随着的烦恼是学习成绩的明显下降，我从原来的班级前十，掉到了二十，又到了二十开外&&但我仍乐此不疲的自顾自的沉浸在浩瀚的书中世界里。为此少不了父母的烦恼，看着我近视度数越来越深，学习成绩越来越落后，他们只得把我的书没收，并答应只有考试考好了才还给我。 还记得当时我整个晚上都睡不好了，满脑子想的就是看书，可父母这次竟把所有的书都收走了，连一片带字的纸片都没留下。我无奈之下只好开始决定好好用功读书，让父母把书还给我。 于是突然发现，有那么一个在被窝里偷偷看书的小身影不见了，还有那么一个上课不好好听讲在桌斗下看书的小身影也不见了。多出来的是一个在晚上用功学习，上课认真听讲的小女孩。 以前读书的那段快乐的回忆并没有因为我的改变而消失，反而更加的另人回味了。 于是我为了早日拿到心爱的书而更加努力的学习，那时的我只是单纯的想着完成任务，拿到自己想要的报酬（也许你会觉得有点功利化但我那时就真的的是那么想的）书。 努力之后获得的成功的喜悦是突然而又巨大的，我突然意识到这种喜悦甚至超过了读书本身的乐趣。我发现这种通过努力赢得的成果的这份喜悦，胸中的这股莫大的幸福感，是任何事都无法替代的。 也许幸福真的很简单，早在读书的时候，我就深有体会。现在，更是体会出了努力后更加巨大幸福感。 其实我要感谢父母，能让我明白靠自己努力得来的幸福，才是最珍贵的。就像一个人想捡起地上散落的名为幸福的珍珠，就必须的弯腰，不然你什么都得不到。湖北武汉江汉区一初初二:艾伦的风

篇一：2013年天津市中考满分作文“捡拾幸福”及点评

【中考真题】

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【思路点拨】

1.审清题意。“捡拾幸福”是一个动宾词组，其中的“幸福”是关键词，其意是使人心情舒畅的境遇或生活。只要你用心发现，“幸福”在生活中俯拾皆是，诸如老师的赞许，队友的鼓励，欢聚的照片，温暖的饭菜?? 因为题目中的提示语指向性非常清楚，所以容易打开思路。

2.巧妙切入。“千古文章意为高”，要想写出立意深刻的文章，需要选择一个恰当的切入点。譬如，可以从反思幸福的角度切入，对幸福提出自己独特的看法；也可以信手拈来生活的珍珠，为幸福做出生动具体的阐释；还可以用自己细腻的心灵触角，感受世界上最朴实最真诚的情感。

3.确定文体。可以写记叙文，波澜起伏地描述自己获得某种幸福的动人故事，交代出对幸福的认识过程以及心理变化等；可以写议论文，从正反等多方面来论证幸福不是没有，而是我们缺少发现。

【满分作文一】

捡拾幸福

◎一考生

捡拾起身边的幸福，品尝一种甜蜜的味道，感受一种温暖的爱意。让幸福一直萦绕在心头，飘荡在我们身边。——题记

记得童年时，妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水，然后把光溜溜的我往里面一搁，往我身上撩水。浸泡一会儿之后，妈妈开始给我搓背。我每次都咧着小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来，可全是徒劳。后来，妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看，一边用手指刮着我的小鼻子，笑着说：“真脏！”这时，我就会安静下来，也用小手在自己鼓起的腮上点几下，奶声奶气地说上一声“真脏”！然后老老实实地让妈妈搓洗。“疼吗？”妈妈问。我摇摇头，然后拍着水，嘻嘻地笑着。

渐渐地，我长大了，可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了。

直到此时，我才知道搓背可不是一件轻松的差事，每次帮妈妈搓完，我都会全身出汗。不过，我从不感到疲乏。每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时，我就一半玩笑一半认真地说：“老妈，你瞧瞧，真脏！”妈妈扭头看一眼，然后笑着点点头，有些难为情：“哦，是挺脏的。”接下来，妈妈会给我搓背，只是“小泥条”似乎少了许多。或许是我长大了也变得爱干净了吧，也许是妈妈已经有些力不从心了吧。我问：“疼吗？”妈妈摇摇头。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。

转眼间，我成为了一

名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着?? 每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。

于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。

【评点】

这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。

曾听人说盲人的听力最为敏感，于是，我闭上眼睛，屏息静听窗外的声音，果真我听到了几声虫鸣，似有若无，隐隐约约，点点滴滴，犹如水中月，雾中花，模糊难辨。我竖起耳朵，妄想继续听个清楚，它却倏尔躲到远远的角落里去了，过一会忽然又冒了出来，清晰地在耳边嘹亮地响起——“唧唧，唧唧?? ”

夏天夜晚的这时断时续的虫鸣，既没有轻音乐的清爽，没有百灵的婉转，也没有小泉叮咚的惬意，所以以前我总觉得它单调、难听，甚至刺耳，而今才领略到它个中的韵味，独自享受病房里的静谧，这也算是我心中的音乐吧。

此时，坐在静悄悄的考场上，回想静夜中在病房中听到的“音乐”，我体味了独处时的幸福感觉，因为那种沁入肺腑的虫鸣，留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。

【评点】

材料是否独特，往往是文章出彩的关键。对于幸福的体会，本文作者独辟蹊径，没有选取大众化的场景来体现幸福，却以其独特的经历与感悟，展现了“我”生病住院期间的孤独感，并运用大量细节描述，将情感逐层推进，把“我”在寂寞中倾听虫鸣时独特的幸福写得真切自然，美不胜收，也凸显出文章的主旨。

篇二：捡拾幸福作文指导及范文

《捡拾幸福》作文指导及满分范文

【中考真题】

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远

转眼间，我成为了一名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着?? 每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。

于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。

【评点】

这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。

那是去年夏天，我生病了。在医院里的那几天，每逢夜晚来临，我总想在寂寞中享受一段乐曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。当幽幽的弦声响起，我总会觉得一种轻盈和缠绵萦绕身边。可是，这是医院，我不可得。

于是，我想起天籁之音，记得梁实秋曾经如是说：“秋风起时，树叶瑟瑟的声音，一阵阵袭来，如潮涌，如急雨，如万马奔腾，如衔枚疾走；风定之后，细听还有枯干的树叶一声声地打在台阶上。秋雨落时，初起如蚕食桑叶，悉悉唆唆，继而浠浠沥沥，打在蕉叶上清脆可听。”这“雨疏风骤”、“梧桐更兼细雨”的气氛一定也很适合病人，可是，此时不是秋天，我也不可得。

曾听人说盲人的听力最为敏感，于是，我闭上眼睛，屏息静听窗外的声音，果真我听到了几声虫鸣，似有若无，隐隐约约，点点滴滴，犹如水中月，雾中花，模糊难辨。我竖起耳朵，妄想继续听个清楚，它却倏尔躲到远远的角落里去了，过一会忽然又冒了出来，清晰地在耳边嘹亮地响起——“唧唧，唧唧?? ”

夏天夜晚的这时断时续的虫鸣，既没有轻音乐的清爽，没有百灵的婉转，也没有小泉叮咚的惬意，所以以前我总觉得它单调、难听，甚至刺耳，而今才领略到它个中的韵味，独自享受病房里的静谧，这也算是我心中的音乐吧。

此时，坐在静悄悄的考场上，回想静夜中在病房中听到的“音乐”，我体味了独处时的幸福感觉，因为那种沁入肺腑的虫鸣，留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。

【评点】

材料是否独特，往往是文章出彩的关键。对于幸福的体会，本文作者独辟蹊径，没有选取大众化的场景来体现幸福，却以其独特的经历与感悟，展现了“我”生病住院期间的孤独感，并运用大量细节描述，将情感逐层推进，把“我”在寂寞中倾听虫鸣时独特的幸福写得真切自然，美不胜收，也凸显出文章的主旨。

三捡拾幸福

幸福就是口渴时的

一杯水，幸福就是炎热时的一股凉风。

——题记

清早起来，天就阴得厉害，我急忙背起书包，往车站跑。忽然，狂风大作，电闪雷鸣，豆大的雨点落在我身上。我以火箭的二级推动速度冲到车站牌的小屋檐下，由于惯性过大，我撞到了潮湿冰冷的墙体上。揉揉被撞痛的肩膀，我心里难受极了。

这时，旁边的一位老爷爷看见我，发现我正站在角落里，便急忙对我说：“你在那儿会感冒的，快到我的伞下来！”我感激地挪了过去。风还在呼呼地刮，雨还在哗哗地下，可我一点也没有被雨淋着，原来老爷爷把伞移到了我的这一边，而他的一侧衣服也已经湿透了。我心里顿时涌起了一股暖流。 这时，车来了，人们蜂拥而上，挤在车门口，我被挤到了后面。唉，谁叫我人小势单呢！可是我也不甘示弱，发挥了“钉子精神”，双手紧握车门边的铁杆，使劲往上挤，终于挤了上去，可是车门却关

下页 余下全文篇三：捡拾幸福作文指导

《捡拾幸福》作文指导

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励; 手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜; 抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长! （这一段叫提示语）

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

（一） 审题 捡拾，此处理解为“感受”“体会”“发现”“?? ”更恰当

幸福：从提示语得出可以写真诚的掌声、一句热情的鼓励、欢聚的照片、温暖的饭菜、雨中的漫步、醉心的阅读等

（二） 立意 建议避免常用题材，如一句话，一桌菜，一杯奶等

（三） 选材、构思 构思1、可以是一件事写到底，这种构思要注意避免口水话，注意选取最感人的东西写，

细枝末节一定要略写，用开头结尾打造文采，用细致的动作描写增加文章的生动性。

构思2：（1）可以选择片段式作文（即截取几件事中最精华的部分连缀成文），片段要典型，

以三至四个为宜。（2）片段式作文不见得一定要有小标题，可以用段首总结句或者段尾总结

句表明层次以及点题。（3）如果一定要加小标题，小标题要有文采，结构要一致。

（四） 行文、检查 动笔前要有简单的提纲，切不可随意写，不然造成头重脚轻。写完后一定要检查有无错 别字，有无将真实人名校名透露出来。

（五）范文示例1： 捡拾幸福

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。——题记

早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。（母老点评：开头入题快，点题准） 整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。（母老点评：这种思路相当于片段式，在段首或段末写总结句都可以）

很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。（母老点评：再次点题，使得行文清晰。）

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记：相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！行文思路较为清晰，语言流畅。建议同学们还是选取一个事件或者几个事件的片段来写， 但初一阶段不提倡这种散文，建议写人写事还是初一重点训练的东西。）

篇四：满分作文：捡拾幸福

满分作文：捡拾幸福

有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心，平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。

幸福可以是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。

幸福可以是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。

即将度过充实的一天而喜悦。感谢大自然，让我为今天而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。

幸福还可以是平淡中的一次甘甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的美好的幸福。

幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着积极的态度，平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！

捡拾幸福

清晨，一阵清风吹拂窗帘，带进阵阵花香，那是幸福的味道，几阵婉转的鸟啼从树梢传来，那是幸福的声音。暖暖的阳光，斜射进来，照在身上，暖在心中，那是幸福的感受，幸福随处可见，要一片片捡拾它，放在心里。

听种子突破外壳的声音 我漫无目的地走在大街上，听着街道的喧闹，车水马龙，时不时传来几声刺耳的车笛声，这对我烦躁的心情无疑火上浇油，想找一个清静的地方。场景转换，我脚踩几片落叶，聆听声声鸟啼，享受着美妙的时刻。一抹嫩绿吸引住我的视线，它的茎弯曲着，种壳突破一半，一颗晶莹的露珠挂在叶子上，为它更添几分韵味。它从一颗种子，经历艰难险阻，突破重重关卡。终于，亲眼看到阳光，亲身经历雨露，阳光的普照，雨露的滋润，让嫩芽茁壮成长。它的幸福就是享受阳光雨露，成就辉煌，种子突破外壳的声音，清脆悦耳。听，那是幸福的声音。

赏夕阳慢落山头的美景 红，黄是色彩系中的暖色系，有强烈的色彩效果，而夕阳西下能把红。黄完美融合，把幸福诠释出来，金黄色的阳光从云层中透射出来，外层是一圈淡黄色光晕，夕阳被山头遮住半边脸，仿佛是美人的面纱，想要走进她，一探神秘，为这美丽祥和的画面画上点精之笔，夕阳的幸福是有云彩的守护，山峦的宠爱，看到夕阳与山，云的完美融合，会使心灵得到莫

大的抚慰。

彩虹是大自然的宠儿，集万千精华于一身，有人曾问过“彩虹的另一端是什么？”答案是：幸福，当然，经历了风雨才会见彩虹，彩虹之色彩含七彩，如钻石色彩夺目，如珍珠绚烂多彩，它捡拾了七种色彩，把它编织成幸福，挂在碧蓝的空中。

捡拾幸福

每一个人都会有幸福的时候，幸福往往是在人们不经意间悄悄的发生，幸福是短暂的，但是很温暖。有些人可能认为幸福是找不到的，

而我却认为，幸福是无时无刻都存在我们的身边。幸福是什么? 是妈妈手心里的奶。

每当我托起沉重的书包回来时，妈妈总会叮嘱我：“一定要写好作业。”我回到书房，看了看堆积如山的作业，不由得长叹一声。正当我埋头苦干的时候，妈妈揣着一杯牛奶出现在我的面前，和蔼地说：“喝吧，喝了身体长得棒。”我接过奶，看着妈妈，眼里闪动着泪光。

这就是幸福。 幸福是什么? 是爸爸严厉的批评。

晚上，爸爸总是舍弃自己看书的时间来陪我学习。每当有一道错题时，爸爸总是耐心的给我讲解。如果一道简单题错时，爸爸总会很严厉的批评。如果有一道难题解不出来，爸爸就是不睡觉也要做出来。就这样反反复复，不知过了多少个日日夜夜。我发现，爸爸的眼睛再也没

有以前那么明亮了。我激动不已，趴在爸爸身上哭了。这也是幸福。幸福是什么? 是公交车上的让座。

公交车上，我抢到一个座位，人们都互相挤来挤去。这时，车门打开，一位消瘦的爷爷走了上来，他的双手在微微颤抖，脸上布满了皱纹，看上去，年纪很大了。公交车开动了，老人没扶稳，一下撞到了旁边的那个人，那个人看了一下老人，冷冰冰地说：“老东西。”老人四周遥望，却没有一个人给他让座，心中很凄凉。我连忙站起来，说：“爷爷，坐我这吧! ”老人看了看我，笑了。这也是幸福。

幸福是什么? 是朋友热心的帮助。每当我有一道题不会时，我的好朋友小明就来帮助我。他耐心的教导我，启发我，说出这道题的解题方法。这时，教室里就剩下了我和小明。一个小时、二个小时„„就这样，时间在流逝。但是，小明似乎没有了时间的概念，一直到我明白为止。这也是幸福。 其实，幸福就在生活中，要用心去体会、用慧眼去发现„„

《捡拾幸福》作文指导及满分范文

【中考真题】

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【思路点拨】

1. 审清题意。“捡拾幸福”是一个动宾词组，其中的“幸福”是关键词，其意是使人心情舒畅的境遇或生活。只要你用心发现，“幸福”在生活中俯拾皆是，诸如老师的赞许，队友的鼓励，欢聚的照片，温暖的饭菜„„因为题目中的提示语指向性非常清楚，所以容易打开思路。

2. 巧妙切入。“千古文章意为高”，要想写出立意深刻的文章，需要选择一个恰当的切入点。譬如，可以从反思幸福的角度切入，对幸福提出自己独特的看法；也可以信手拈来生活的珍珠，为幸福做出生动具体的阐释；还可以用自己细腻的心灵触角，感受世界上最朴实最真诚

的情感。

3. 确定文体。可以写记叙文，波澜起伏地描述自己获得某种幸福的动人故事，交代出对幸福的认识过程以及心理变化等；可以写议论文，从正反等多方面来论证幸福不是没有，而是我们缺少发现。

【满分作文一】捡拾幸福

捡拾起身边的幸福，品尝一种甜蜜的味道，感受一种温暖的爱意。让幸福一直萦绕在心头，飘荡在我们身边。——题记

记得童年时，妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水，然后把光溜溜的我往里面一搁，往我身上撩水。浸泡一会儿之后，妈妈开始给我搓背。我每次都咧着小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来，可全是徒劳。后来，妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看，一边用手指刮着我的小鼻子，笑着说：“真脏！”这时，我就会安静下来，也用小手在自己鼓起的腮上点几下，奶声奶气地说上一声“真脏”！然后老老实实地让妈妈搓洗。“疼吗？”妈妈问。我摇摇头，然后拍着水，嘻嘻地笑着。

渐渐地，我长大了，可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了。

直到此时，我才知道搓背可不是一件轻松的差事，每次帮妈妈搓完，我都会全身出汗。不过，我从不感到疲乏。每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时，我就一半玩笑一半认真地说：“老妈，你瞧瞧，真脏！”妈妈扭头看一眼，然后笑着点点头，有些难为情：“哦，是挺脏的。”接下来，妈妈会给我搓背，只是“小泥条”似乎少了许多。或许是我长大了也变得爱干净了吧，也许是妈妈已经有些

力不从心了吧。我问：“疼吗？”妈妈摇摇头。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。

转眼间，我成为了一名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着„„每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。

于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。

【评点】

这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。第三是以叙为主，叙中有议，字里行间洋溢着一种幸福与快乐。

【满分作文二】捡拾幸福

坐在静悄悄的考场上，我的思绪仿佛又飞到那次生病住院的时光，捡拾起医院独处时的幸福，耳边似乎又响起了那沁入肺腑的声响„„

那是去年夏天，我生病了。在医院里的那几天，每逢夜晚来临，我总想在寂寞中享受一段乐曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。当幽幽的弦声响起，我总会觉得一种轻盈和缠绵萦绕身边。可是，这是医院，我不可得。

于是，我想起天籁之音，记得梁实秋曾经如是说：“秋风起时，树叶瑟瑟的声音，一阵阵袭来，如潮涌，如急雨，如万马奔腾，如衔枚疾走；风定之后，细听还有枯干的树叶一声声地打在台阶上。秋雨落时，初起如蚕食桑叶，悉悉唆唆，继而浠浠沥沥，打在蕉叶上清脆可听。”这“雨疏风骤”、“梧桐更兼细雨”的气氛一定也很适合病人，可是，此时不是秋天，我也不可得。

曾听人说盲人的听力最为敏感，于是，我闭上眼睛，屏息静听窗外的声音，果真我听到了几声虫鸣，似有若无，隐隐约约，点点滴滴，犹如水中月，雾中花，模糊难辨。我竖起耳朵，妄想继续听个清楚，它却倏尔躲到远远的角落里去了，过一会忽然又冒了出来，清晰地在耳边嘹亮地响起——“唧唧，唧唧„„”

夏天夜晚的这时断时续的虫鸣，既没有轻音乐的清爽，没有百灵的婉转，也没有小泉叮咚的惬意，所以以前我总觉得它单调、难听，甚至刺耳，而今才领略到它个中的韵味，独自享受病房里的静谧，这也算是我心中的音乐吧。

此时，坐在静悄悄的考场上，回想静夜中在病房中听到的“音乐”，我体味了独处时的幸福感觉，因为那种沁入肺腑的虫鸣，留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。

【评点】

材料是否独特，往往是文章出彩的关键。对于幸福的体会，本文作者独辟蹊径，没有选取大众化的场景来体现幸福，却以其独特的经历与感悟，展现了“我”生病住院期间的孤独感，并运用大量细节描述，将情感逐层推进，把“我”在寂寞中倾听虫鸣时独特的幸福写得真切自然，美不胜收，也凸显出文章的主旨。

三捡拾幸福

幸福就是口渴时的一杯水，幸福就是炎热时的一股凉风。

——题记

清早起来，天就阴得厉害，我急忙背起书包，往车站跑。忽然，狂风大作，电闪雷鸣，豆大的雨点落在我身上。我以火箭的二级推动速度冲到车站牌的小屋檐下，由于惯性过大，我撞到了潮湿冰冷的墙体上。揉揉被撞痛的肩膀，我心里难受极了。

这时，旁边的一位老爷爷看见我，发现我正站在角落里，便急忙对我说：“你在那儿会感冒的，快到我的伞下来！”我感激地挪了过去。风还在呼呼地刮，雨还在哗哗地下，可我一点也没有被雨淋着，原来老爷爷把伞移到了我的这一边，而他的一侧衣服也已经湿透了。我心里顿时涌起了一股暖流。

这时，车来了，人们蜂拥而上，挤在车门口，我被挤到了后面。唉，谁叫我人小势单呢！可是我也不甘示弱，发挥了“钉子精神”，双手紧握车门边的铁杆，使劲往上挤，终于挤了上去，可是车门却关

不上。原来是我后背的大书包惹的祸！这时，车里像炸开了锅。“再挤挤，再挤挤！”司机不耐烦地喊道。“快点吧，我都该迟到了！”“再迟到我又该挨领导批了！”“快点开车吧！”大家你一句我一句地嚷嚷着。这时，一位阿姨瞅了我一眼，说：“你快下去吧！等下辆车，要不大家谁也走不了„„”听了这话，被卡在车门边的我差点哭了。我又冷又没带雨具，而且再等下辆车肯定会迟到的。这时，一个声音又在我耳边响起：“大家都别急，孩子在风雨中等了好长时间了，更重要的是她还要上学，别耽误了功课，我先下去吧。”听了这话，我急忙四处寻找那个好心人，原来是他——同我等车的那位老爷爷，一股暖流再次涌上我的心头。说话间，老爷爷便挤到车门前，扶着栏杆，艰难地迈下车梯„„终于，他挤下了车。站在雨中，他还不忘把我往上推一推，车门关上了。

车渐渐地启动了，老爷爷的身影离我越来越远，但他的形象在我心中却越来越清晰。其实，幸福就是如此简单：一个温暖的眼神，一个关爱的举动„„过去我总觉得幸福离我很远，似乎幸福本来就不属于我。但那次，我却感到幸福其实离我很近，就在我身边。我捡拾起这份儿身边的幸福，珍藏在心间，永不忘记。

四 捡拾幸福

有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸

福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心，平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。

幸福可以是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。

幸福可以是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦。是为自己在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦，也是为自己休整完毕，又即将度过充实的一天而喜悦。感谢大自然，让我为今天而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。

幸福还可以是平淡中的一次甘甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满

足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的美好的幸福。

幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着积极的态度，平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！

五 那一刻我懂了什么是幸福

树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。

别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？ 人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他

却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！

入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。

我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。

那一刻，我明白原来自己并不孤寂！

那一刻，我明白什么叫做幸福！

只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！

真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！

《捡拾幸福》作文指导及满分范文

【中考真题】

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【思路点拨】

1. 审清题意。“捡拾幸福”是一个动宾词组，其中的“幸福”是关键词，其意是使人心情舒畅的境遇或生活。只要你用心发现，“幸福”在生活中俯拾皆是，诸如老师的赞许，队友的鼓励，欢聚的照片，温暖的饭菜„„因为题目中的提示语指向性非常清楚，所以容易打开思路。

2. 巧妙切入。“千古文章意为高”，要想写出立意深刻的文章，需要选择一个恰当的切入点。譬如，可以从反思幸福的角度切入，对幸福提出自己独特的看法；也可以信手拈来生活的珍珠，为幸福做出生动具体的阐释；还可以用自己细腻的心灵触角，感受世界上最朴实最真诚

的情感。

3. 确定文体。可以写记叙文，波澜起伏地描述自己获得某种幸福的动人故事，交代出对幸福的认识过程以及心理变化等；可以写议论文，从正反等多方面来论证幸福不是没有，而是我们缺少发现。

【满分作文一】捡拾幸福

捡拾起身边的幸福，品尝一种甜蜜的味道，感受一种温暖的爱意。让幸福一直萦绕在心头，飘荡在我们身边。——题记

记得童年时，妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水，然后把光溜溜的我往里面一搁，往我身上撩水。浸泡一会儿之后，妈妈开始给我搓背。我每次都咧着小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来，可全是徒劳。后来，妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看，一边用手指刮着我的小鼻子，笑着说：“真脏！”这时，我就会安静下来，也用小手在自己鼓起的腮上点几下，奶声奶气地说上一声“真脏”！然后老老实实地让妈妈搓洗。“疼吗？”妈妈问。我摇摇头，然后拍着水，嘻嘻地笑着。

渐渐地，我长大了，可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了。

直到此时，我才知道搓背可不是一件轻松的差事，每次帮妈妈搓完，我都会全身出汗。不过，我从不感到疲乏。每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时，我就一半玩笑一半认真地说：“老妈，你瞧瞧，真脏！”妈妈扭头看一眼，然后笑着点点头，有些难为情：“哦，是挺脏的。”接下来，妈妈会给我搓背，只是“小泥条”似乎少了许多。或许是我长大了也变得爱干净了吧，也许是妈妈已经有些

力不从心了吧。我问：“疼吗？”妈妈摇摇头。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。

转眼间，我成为了一名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着„„每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。

于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。

【评点】

这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。第三是以叙为主，叙中有议，字里行间洋溢着一种幸福与快乐。

【满分作文二】捡拾幸福

坐在静悄悄的考场上，我的思绪仿佛又飞到那次生病住院的时光，捡拾起医院独处时的幸福，耳边似乎又响起了那沁入肺腑的声响„„

那是去年夏天，我生病了。在医院里的那几天，每逢夜晚来临，我总想在寂寞中享受一段乐曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。当幽幽的弦声响起，我总会觉得一种轻盈和缠绵萦绕身边。可是，这是医院，我不可得。

于是，我想起天籁之音，记得梁实秋曾经如是说：“秋风起时，树叶瑟瑟的声音，一阵阵袭来，如潮涌，如急雨，如万马奔腾，如衔枚疾走；风定之后，细听还有枯干的树叶一声声地打在台阶上。秋雨落时，初起如蚕食桑叶，悉悉唆唆，继而浠浠沥沥，打在蕉叶上清脆可听。”这“雨疏风骤”、“梧桐更兼细雨”的气氛一定也很适合病人，可是，此时不是秋天，我也不可得。

曾听人说盲人的听力最为敏感，于是，我闭上眼睛，屏息静听窗外的声音，果真我听到了几声虫鸣，似有若无，隐隐约约，点点滴滴，犹如水中月，雾中花，模糊难辨。我竖起耳朵，妄想继续听个清楚，它却倏尔躲到远远的角落里去了，过一会忽然又冒了出来，清晰地在耳边嘹亮地响起——“唧唧，唧唧„„”

夏天夜晚的这时断时续的虫鸣，既没有轻音乐的清爽，没有百灵的婉转，也没有小泉叮咚的惬意，所以以前我总觉得它单调、难听，甚至刺耳，而今才领略到它个中的韵味，独自享受病房里的静谧，这也算是我心中的音乐吧。

此时，坐在静悄悄的考场上，回想静夜中在病房中听到的“音乐”，我体味了独处时的幸福感觉，因为那种沁入肺腑的虫鸣，留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。

【评点】

材料是否独特，往往是文章出彩的关键。对于幸福的体会，本文作者独辟蹊径，没有选取大众化的场景来体现幸福，却以其独特的经历与感悟，展现了“我”生病住院期间的孤独感，并运用大量细节描述，将情感逐层推进，把“我”在寂寞中倾听虫鸣时独特的幸福写得真切自然，美不胜收，也凸显出文章的主旨。

三捡拾幸福

幸福就是口渴时的一杯水，幸福就是炎热时的一股凉风。

——题记

清早起来，天就阴得厉害，我急忙背起书包，往车站跑。忽然，狂风大作，电闪雷鸣，豆大的雨点落在我身上。我以火箭的二级推动速度冲到车站牌的小屋檐下，由于惯性过大，我撞到了潮湿冰冷的墙体上。揉揉被撞痛的肩膀，我心里难受极了。

这时，旁边的一位老爷爷看见我，发现我正站在角落里，便急忙对我说：“你在那儿会感冒的，快到我的伞下来！”我感激地挪了过去。风还在呼呼地刮，雨还在哗哗地下，可我一点也没有被雨淋着，原来老爷爷把伞移到了我的这一边，而他的一侧衣服也已经湿透了。我心里顿时涌起了一股暖流。

这时，车来了，人们蜂拥而上，挤在车门口，我被挤到了后面。唉，谁叫我人小势单呢！可是我也不甘示弱，发挥了“钉子精神”，双手紧握车门边的铁杆，使劲往上挤，终于挤了上去，可是车门却关

不上。原来是我后背的大书包惹的祸！这时，车里像炸开了锅。“再挤挤，再挤挤！”司机不耐烦地喊道。“快点吧，我都该迟到了！”“再迟到我又该挨领导批了！”“快点开车吧！”大家你一句我一句地嚷嚷着。这时，一位阿姨瞅了我一眼，说：“你快下去吧！等下辆车，要不大家谁也走不了„„”听了这话，被卡在车门边的我差点哭了。我又冷又没带雨具，而且再等下辆车肯定会迟到的。这时，一个声音又在我耳边响起：“大家都别急，孩子在风雨中等了好长时间了，更重要的是她还要上学，别耽误了功课，我先下去吧。”听了这话，我急忙四处寻找那个好心人，原来是他——同我等车的那位老爷爷，一股暖流再次涌上我的心头。说话间，老爷爷便挤到车门前，扶着栏杆，艰难地迈下车梯„„终于，他挤下了车。站在雨中，他还不忘把我往上推一推，车门关上了。

车渐渐地启动了，老爷爷的身影离我越来越远，但他的形象在我心中却越来越清晰。其实，幸福就是如此简单：一个温暖的眼神，一个关爱的举动„„过去我总觉得幸福离我很远，似乎幸福本来就不属于我。但那次，我却感到幸福其实离我很近，就在我身边。我捡拾起这份儿身边的幸福，珍藏在心间，永不忘记。

四 捡拾幸福

有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸

福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心，平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。

幸福可以是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。

幸福可以是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦。是为自己在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦，也是为自己休整完毕，又即将度过充实的一天而喜悦。感谢大自然，让我为今天而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。

幸福还可以是平淡中的一次甘甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满

足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的美好的幸福。

幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着积极的态度，平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！

五 那一刻我懂了什么是幸福

树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。

别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？ 人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他

却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！

入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。

我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。

那一刻，我明白原来自己并不孤寂！

那一刻，我明白什么叫做幸福！

只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！

真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！

《捡拾幸福》作文范文

捡拾幸福

我不曾拥有奇迹，我过的只是最普通的生活；我不曾经历过进感天动地的感动，我漫步在人生路上，弯下腰拾起一张幸福的名片——母爱。

拥抱·幸福

书上说：和你的母亲拥抱拥抱30秒，你会发现她有多么爱你。母亲节那晚，母亲还是像以往一样喜欢在饭后拥抱我。她的温暖立刻传递到我身上，令我十分心安。她的身上有香喷喷的饭菜味道，我仿佛看到了她在厨房为心爱的女儿做美味佳肴的样子。她为我做了十五年的饭，身上早已是浓浓的饭菜味，洗也洗不掉。我知道，那是妈妈的爱，早已融进了饭菜中，一直陪伴着我成长。“行了，放开吧，妈妈要去刷碗了。”声音打断了我的思路，“我想抱着您。”此时，我的脑海中有浮现出母亲的身影，她的怀抱好暖好暖，曾给了我多少次宽慰与欢乐。我伤心时难过时都会投入她的怀抱，那像我的避风港，让我度过一切的不愉快„„“乖，快去写作业吧。”我再一次被拉回现实。我撒娇地蹭蹭脸，用听不见的声音说：“我想一直抱着您，一辈子都不放手。”„„

30秒，让我忘记了彼此间的矛盾，让我记起了妈妈的好。 责备·幸福

我在暮色中骑着单车回家，心里总是想着朋友刚才的失落与哀伤。刚进门，便听到了母亲的“河东狮吼”：“还知道回家呀，干什么去了！”我皱了皱眉头，刚想发作，却想起了刚才的朋友。他的父母常年在外打工，一年也见不到他几次。他很想他的父母，很羡慕别人可以和爸妈过年。他几乎快哭着说“即使爸妈天天骂我，我也不愿意天天见不着他们”林我非常震惊，我能深深地感到他对亲情的渴望。我想，也许我比他幸福，我不敢想象没有母亲在身边的我会是什么样子。我悄悄地一眼妈妈，看到她生气中更多的是焦急。于是我认真地向她道了歉。 捡拾了一种叫母爱的幸福。 在，去捡拾一种叫母爱的幸福吧。

捡拾幸福

滩里的贝壳，只要我们用发现美的眼睛去寻找，用探掘美的双手去捡拾，我们平凡的生活下尽是点点滴滴

捡拾幸福，收获母爱的无私

“妈，我的校服袖子开线了！”我一回家就叫嚷道。妈妈此刻却躺在床上，脸色有些苍白。“放在那吧，妈妈今天不舒服，回头再说。”“可是明天还要检查……”妈妈已经眯起了眼睛。

一觉醒来，已是晚上十二点多了，妈妈却没了踪影。我走到客厅，却看到妈妈正在为我缝校服！她左手攥着校服袖子，右手拿着针线，一针、两针，她的脸色还是有些苍白，我的泪早已涌上眼眶。

在平凡的生活中，我捡拾到了并不平凡的幸福，这幸福，来自母爱的无私。

捡拾幸福，收获友情的伟大

站在朗诵比赛的舞台上，我的双腿早已颤抖的不成样子，台下黑压压的一片，我的身边站着她，我最好的朋友。

她也一样的紧张，可她还一直鼓励着我。她的手紧紧地握着我的手，那手分明也是苍白冰凉的，我却从中读出了异样的温暖，满是他对我的信任和鼓励！

在这平凡的生活中，我捡拾到了并不平凡的幸福，这幸福，来自友情的伟大。

捡拾幸福，收获师爱的温暖

月考在即。我的成绩却还是不理想。老师终于把我叫到了办公室。我的心里忐忑极了，我想，老师一定对我失望了。

办公室里，老师叫我坐下，她静静的注视着我，那是一种复杂的眼神，我的心里越发不安了。突然，她伸出手，握住我的手，那是一双温暖而粗糙的手。她只说了一句话，却足以让我热泪盈眶：老师相信你，别对自己失去信心…….

在人生的海岸上，别只顾奔跑，慢下步伐看看自己脚下的路，你一定会看到那闪着光的，代表幸

捡拾幸福

记忆是时间的一道裂缝，在时光悄悄的推移中，我们往往遗失了太多的美好。每当我们深深地想起却又不经意的忘记，你是否会留意，是否会拾捡你遗留的幸福。--题记 于是我带着照相机，开启了拾捡幸福之路。

幸福∙在街上

我走在大街上，被一对父女吸引住眼球。“爸爸，幸福是什么啊？能吃么？” 小女孩好奇的问道。“对，幸福是一种非常好吃的东西，而且特别甜。”说罢，便慈爱的俯下身子抚摸小女孩的头。“那我也要让爸爸吃幸福。”小女孩一边说着一边给了她爸爸一个甜甜的吻。男人和小女孩脸上都洋溢着幸福的笑脸。我想这就是我想要拾捡的幸福。此时我拿起相机，照下了这幅“父女幸福图”。

我在照片背面写下了这样一行字：幸福是什么？也许只是一个简单的吻。

幸福∙在公园

我走到公园，坐在公园的长椅上。被一对老人吸引住眼球。那是两个相依为命的老人：他们手挽着手，相互搀扶着，漫步在公园。突然一阵风袭来，风吹乱了他们的衣衫。老婆婆下意识的将老爷爷的围巾理顺，然后塞进脖子里。塞的严严实实的。生怕淘气的风跑到老爷爷的身体里玩。“这么大的人了，还不会照顾自己啊。”“这不是还有你么。”两个人脸上都洋溢出了幸福的笑容。我想这就是我想要拾捡的幸福。此时，我拿起相机，照下了这幅“有你陪伴图”。

我在照片背面写下了这样一行字：幸福是什么？也许只是一张不起眼的纸条。 路上拾捡幸福，不要给自己今后的时光里留有遗憾。--后记

捡拾幸福

在人生的道路上，我认认真真，找寻那属于我的幸福。 ——题记

着我幸福时刻的贝壳…… 幸福，无处不在。

跑道之上有你

运动会那天，我报了八百米，目的就是为了证明自己。 砰的一声枪响，我们这一帮“离弦箭”便跑了出去。第一圈的时候，特别轻松。本来，我可以坚持快速跑六百米左右的，谁知道，刚刚跑过一圈，有人居然伸出“黑心之脚”，绊了我一下。呼，还好我平衡力好啊，及时调整，免遭破相。可是，我的脚腕居然疼了起来，险些来个“单膝跪”，与大地母亲“亲密接触”。就在这时，一双手扶住了我。我回头一看，居然是你！我的朋友。此刻，他只说了一句话：“加油，坚持就是胜利! ”我心中一暖，便忍痛，接着跑下去。可跑着跑着居然不疼了！这就是友情的力量吗？ 福就在。

学习之路有你

“太难了太难了。”我放下手中的笔，埋怨到。“来，这题这样做，我教你，”一道声音响起，我一看，原来是你，我的同桌。你一步一步的教我，连计算过程也不放过。终于这道题我做出来了。

此后，难题越来越多，你都悉心指导，让我在学习之路“过五关斩六将。所到之处，无题能挡。”终于，在一次考试中，我得到了很好的成绩。

病痛之路有你

“咳咳„„”姐姐一摸我的额头，“哎呀，好烫啊！走，我送你去医院。”说完，你便抱起我，打了一辆车，驶向医院。中途，还给爸爸妈妈打了个电话。

到了医院后，医生说我是支气管炎，应该在医院输几天液。知道我并无大碍后，姐姐松了一口气，便在一旁照顾我。渴了，她帮我倒水；饿了，她给我买好吃的；无聊了，她便给我讲她在学校的趣事。呵，我享受着总统一般的生活。晚上，我被一阵凉风吹醒，发现姐姐躺在旁边的病床上。我下床，轻手轻脚的帮她盖上衣服，眼里一酸，一股暖流涌进心房。

幸福无处不在，只要你善于发现。

【中考真题】

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【思路点拨】

1. 审清题意。“捡拾幸福”是一个动宾词组，其中的“幸福”是关键词，其意是使人心情舒畅的境遇或生活。只要你用心发现，“幸福”在生活中俯拾皆是，诸如老师的赞许，队友的鼓励，欢聚的照片，温暖的饭菜……因为题目中的提示语指向性非常清楚，所以容易打开思路。

2. 巧妙切入。“千古文章意为高”，要想写出立意深刻的文章，需要选择一个恰当的切入点。譬如，可以从反思幸福的角度切入，对幸福提出自己独特的看法；也可以信手拈来生活的珍珠，为幸福做出生动具体的阐释；还可以用自己细腻的心灵触角，感受世界上最朴实最真诚的情感。

3. 确定文体。可以写记叙文，波澜起伏地描述自己获得某种幸福的动人故事，交代出对幸福的认识过程以及心理变化等；可以写议论文，从正反等多方面来论证幸福不是没有，而是我们缺少发现。

【满分作文一】捡拾幸福

捡拾起身边的幸福，品尝一种甜蜜的味道，感受一种温暖的爱意。让幸福一直萦绕在心头，飘荡在我们身边。——题记

记得童年时，妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水，然后把光溜溜的我往里面一搁，往我身上撩水。浸泡一会儿之后，妈妈开始给我搓背。我每次都咧着小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来，可全是徒劳。后来，妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看，一边用手指刮着我的小鼻子，笑着说：“真脏！”这时，我就会安静下来，也用小手在自己鼓起的腮上点几下，奶声奶气地说上一声“真脏”！然后老老实实地让妈妈搓洗。“疼吗？”妈妈问。我摇摇头，然后拍着水，嘻嘻地笑着。

渐渐地，我长大了，可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了。

直到此时，我才知道搓背可不是一件轻松的差事，每次帮妈妈搓完，我都会全身出汗。不过，我从不感到疲乏。每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时，我就一半玩笑一半认真地说：

“老妈，你瞧瞧，真脏！”妈妈扭头看一眼，然后笑着点点头，有些难为情：“哦，是挺脏的。”接下来，妈妈会给我搓背，只是“小泥条”似乎少了许多。或许是我长大了也变得爱干净了吧，也许是妈妈已经有些力不从心了吧。我问：“疼吗？”妈妈摇摇头。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。

转眼间，我成为了一名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着……每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。

于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。

【评点】

这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。第三是以叙为主，叙中有议，字里行间洋溢着一种幸福与快乐。

【满分作文二】捡拾幸福

◎一考生

坐在静悄悄的考场上，我的思绪仿佛又飞到那次生病住院的时光，捡拾起医院独处时的幸福，耳边似乎又响起了那沁入肺腑的声响……

那是去年夏天，我生病了。在医院里的那几天，每逢夜晚来临，我总想在寂寞中享受一段乐曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。当幽幽的弦声响起，我总会觉得一种轻盈和缠绵萦绕身边。可是，这是医院，我不可得。

于是，我想起天籁之音，记得梁实秋曾经如是说：“秋风起时，树叶瑟瑟的声音，一阵阵袭来，如潮涌，如急雨，如万马奔腾，如衔枚疾走；风定之后，细听还有枯干的树叶一声声地打在台阶上。秋雨落时，初起如蚕食桑叶，悉悉唆唆，继而浠浠沥沥，打在蕉叶上清脆可听。”这“雨疏风骤”、“梧桐更兼细雨”的气氛一定也很适合病人，可是，此时不是秋天，我也不可得。 曾听人说盲人的听力最为敏感，于是，我闭上眼睛，屏息静听窗外的声音，果真我听到了几声虫鸣，似有若无，隐隐约约，点点滴滴，犹如水中月，雾中花，模糊难辨。我竖起耳朵，妄想继续听个清楚，它却倏尔躲到远远的角落里去了，过一会忽然又冒了出来，清晰地在耳边嘹亮地响起——“唧唧，唧唧……”

夏天夜晚的这时断时续的虫鸣，既没有轻音乐的清爽，没有百灵的婉转，也没有小泉叮咚的惬意，所以以前我总觉得它单调、难听，甚至刺耳，而今才领略到它个中的韵味，独自享受病房里的静谧，这也算是我心中的音乐吧。

此时，坐在静悄悄的考场上，回想静夜中在病房中听到的“音乐”，我体味了独处时的幸福感觉，因为那种沁入肺腑的虫鸣，留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。

【评点】

材料是否独特，往往是文章出彩的关键。对于幸福的体会，本文作者独辟蹊径，没有选取大众化的场景来体现幸福，却以其独特的经历与感悟，展现了“我”生病住院期间的孤独感，并运用大量细节描述，将情感逐层推进，把“我”在寂寞中倾听虫鸣时独特的幸福写得真切自然，美不胜收，也凸显出文章的主旨。

幸福就是口渴时的一杯水，幸福就是炎热时的一股凉风。

——题记

清早起来，天就阴得厉害，我急忙背起书包，往车站跑。忽然，狂风大作，电闪雷鸣，豆大的雨点落在我身上。我以火箭的二级推动速度冲到车站牌的小屋檐下，由于惯性过大，我撞到了潮湿冰冷的墙体上。揉揉被撞痛的肩膀，我心里难受极了。

这时，旁边的一位老爷爷看见我，发现我正站在角落里，便急忙对我说：“你在那儿会感冒的，快到我的伞下来！”我感激地挪了过去。风还在呼呼地刮，雨还在哗哗地下，可我一点也没有被雨淋着，原来老爷爷把伞移到了我的这一边，而他的一侧衣服也已经湿透了。我心里顿时涌起了一股暖流。

这时，车来了，人们蜂拥而上，挤在车门口，我被挤到了后面。唉，谁叫我人小势单呢！可是我也不甘示弱，发挥了“钉子精神”，双手紧握车门边的铁杆，使劲往上挤，终于挤了上去，可是车门却关不上。原来是我后背的大书包惹的祸！这时，车里像炸开了锅。“再挤挤，再挤挤！”司机不耐烦地喊道。“快点吧，我都该迟到了！”“再迟到我又该挨领导批了！”“快点开车吧！”大家你一句我一句地嚷嚷着。这时，一位阿姨瞅了我一眼，说：“你快下去吧！等下辆车，要不大家谁也走不了……”听了这话，被卡在车门边的我差点哭了。我又冷又没带雨具，而且再等下辆车肯定会迟到的。这时，一个声音又在我耳边响起：“大家都别急，孩子在风雨中等了好长时间了，更重要的是她还要上学，别耽误了功课，我先下去吧。”听了这话，我急忙四处寻找那个好心人，原来是他——同我等车的那位老爷爷，一股暖流再次涌上我的心头。说话间，老爷爷便挤到车门前，扶着栏杆，艰难地迈下车梯……终于，他挤下了车。站在雨中，他还不忘把我往上推一推，车门关上了。

车渐渐地启动了，老爷爷的身影离我越来越远，但他的形象在我心中却越来越清晰。其实，幸福就是如此简单：一个温暖的眼神，一个关爱的举动……过去我总觉得幸福离我很远，似

乎幸福本来就不属于我。但那次，我却感到幸福其实离我很近，就在我身边。我捡拾起这份儿身边的幸福，珍藏在心间，永不忘记。

有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心，平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。

幸福可以是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。

幸福可以是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦。是为自己在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦，也是为自己休整完毕，又即将度过充实的一天而喜悦。感谢大自然，让我为今天而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。

幸福还可以是平淡中的一次甘甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的美好的幸福。

幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着积极的态度，平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！

《捡拾幸福》作文范文

捡拾幸福

我不曾拥有奇迹，我过的只是最普通的生活；我不曾经历过进感天动地的感动，我漫步在人生路上，弯下腰拾起一张幸福的名片——母爱。

拥抱·幸福

书上说：和你的母亲拥抱拥抱30秒，你会发现她有多么爱你。母亲节那晚，母亲还是像以往一样喜欢在饭后拥抱我。她的温暖立刻传递到我身上，令我十分心安。她的身上有香喷喷的饭菜味道，我仿佛看到了她在厨房为心爱的女儿做美味佳肴的样子。她为我做了十五年的饭，身上早已是浓浓的饭菜味，洗也洗不掉。我知道，那是妈妈的爱，早已融进了饭菜中，一直陪伴着我成长。“行了，放开吧，妈妈要去刷碗了。”声音打断了我的思路，“我想抱着您。”此时，我的脑海中有浮现出母亲的身影，她的怀抱好暖好暖，曾给了我多少次宽慰与欢乐。我伤心时难过时都会投入她的怀抱，那像我的避风港，让我度过一切的不愉快„„“乖，快去写作业吧。”我再一次被拉回现实。我撒娇地蹭蹭脸，用听不见的声音说：“我想一直抱着您，一辈子都不放手。”„„

30秒，让我忘记了彼此间的矛盾，让我记起了妈妈的好。 责备·幸福

我在暮色中骑着单车回家，心里总是想着朋友刚才的失落与哀伤。刚进门，便听到了母亲的“河东狮吼”：“还知道回家呀，干什么去了！”我皱了皱眉头，刚想发作，却想起了刚才的朋友。他的父母常年在外打工，一年也见不到他几次。他很想他的父母，很羡慕别人可以和爸妈过年。他几乎快哭着说“即使爸妈天天骂我，我也不愿意天天见不着他们”林我非常震惊，我能深深地感到他对亲情的渴望。我想，也许我比他幸福，我不敢想象没有母亲在身边的我会是什么样子。我悄悄地一眼妈妈，看到她生气中更多的是焦急。于是我认真地向她道了歉。 捡拾了一种叫母爱的幸福。 在，去捡拾一种叫母爱的幸福吧。

捡拾幸福

滩里的贝壳，只要我们用发现美的眼睛去寻找，用探掘美的双手去捡拾，我们平凡的生活下尽是点点滴滴

捡拾幸福，收获母爱的无私

“妈，我的校服袖子开线了！”我一回家就叫嚷道。妈妈此刻却躺在床上，脸色有些苍白。“放在那吧，妈妈今天不舒服，回头再说。”“可是明天还要检查……”妈妈已经眯起了眼睛。

一觉醒来，已是晚上十二点多了，妈妈却没了踪影。我走到客厅，却看到妈妈正在为我缝校服！她左手攥着校服袖子，右手拿着针线，一针、两针，她的脸色还是有些苍白，我的泪早已涌上眼眶。

在平凡的生活中，我捡拾到了并不平凡的幸福，这幸福，来自母爱的无私。

捡拾幸福，收获友情的伟大

站在朗诵比赛的舞台上，我的双腿早已颤抖的不成样子，台下黑压压的一片，我的身边站着她，我最好的朋友。

她也一样的紧张，可她还一直鼓励着我。她的手紧紧地握着我的手，那手分明也是苍白冰凉的，我却从中读出了异样的温暖，满是他对我的信任和鼓励！

在这平凡的生活中，我捡拾到了并不平凡的幸福，这幸福，来自友情的伟大。

捡拾幸福，收获师爱的温暖

月考在即。我的成绩却还是不理想。老师终于把我叫到了办公室。我的心里忐忑极了，我想，老师一定对我失望了。

办公室里，老师叫我坐下，她静静的注视着我，那是一种复杂的眼神，我的心里越发不安了。突然，她伸出手，握住我的手，那是一双温暖而粗糙的手。她只说了一句话，却足以让我热泪盈眶：老师相信你，别对自己失去信心…….

在人生的海岸上，别只顾奔跑，慢下步伐看看自己脚下的路，你一定会看到那闪着光的，代表幸

捡拾幸福

记忆是时间的一道裂缝，在时光悄悄的推移中，我们往往遗失了太多的美好。每当我们深深地想起却又不经意的忘记，你是否会留意，是否会拾捡你遗留的幸福。--题记 于是我带着照相机，开启了拾捡幸福之路。

幸福∙在街上

我走在大街上，被一对父女吸引住眼球。“爸爸，幸福是什么啊？能吃么？” 小女孩好奇的问道。“对，幸福是一种非常好吃的东西，而且特别甜。”说罢，便慈爱的俯下身子抚摸小女孩的头。“那我也要让爸爸吃幸福。”小女孩一边说着一边给了她爸爸一个甜甜的吻。男人和小女孩脸上都洋溢着幸福的笑脸。我想这就是我想要拾捡的幸福。此时我拿起相机，照下了这幅“父女幸福图”。

我在照片背面写下了这样一行字：幸福是什么？也许只是一个简单的吻。

幸福∙在公园

我走到公园，坐在公园的长椅上。被一对老人吸引住眼球。那是两个相依为命的老人：他们手挽着手，相互搀扶着，漫步在公园。突然一阵风袭来，风吹乱了他们的衣衫。老婆婆下意识的将老爷爷的围巾理顺，然后塞进脖子里。塞的严严实实的。生怕淘气的风跑到老爷爷的身体里玩。“这么大的人了，还不会照顾自己啊。”“这不是还有你么。”两个人脸上都洋溢出了幸福的笑容。我想这就是我想要拾捡的幸福。此时，我拿起相机，照下了这幅“有你陪伴图”。

我在照片背面写下了这样一行字：幸福是什么？也许只是一张不起眼的纸条。 路上拾捡幸福，不要给自己今后的时光里留有遗憾。--后记

捡拾幸福

在人生的道路上，我认认真真，找寻那属于我的幸福。 ——题记

着我幸福时刻的贝壳…… 幸福，无处不在。

跑道之上有你

运动会那天，我报了八百米，目的就是为了证明自己。 砰的一声枪响，我们这一帮“离弦箭”便跑了出去。第一圈的时候，特别轻松。本来，我可以坚持快速跑六百米左右的，谁知道，刚刚跑过一圈，有人居然伸出“黑心之脚”，绊了我一下。呼，还好我平衡力好啊，及时调整，免遭破相。可是，我的脚腕居然疼了起来，险些来个“单膝跪”，与大地母亲“亲密接触”。就在这时，一双手扶住了我。我回头一看，居然是你！我的朋友。此刻，他只说了一句话：“加油，坚持就是胜利! ”我心中一暖，便忍痛，接着跑下去。可跑着跑着居然不疼了！这就是友情的力量吗？ 福就在。

学习之路有你

“太难了太难了。”我放下手中的笔，埋怨到。“来，这题这样做，我教你，”一道声音响起，我一看，原来是你，我的同桌。你一步一步的教我，连计算过程也不放过。终于这道题我做出来了。

此后，难题越来越多，你都悉心指导，让我在学习之路“过五关斩六将。所到之处，无题能挡。”终于，在一次考试中，我得到了很好的成绩。

病痛之路有你

“咳咳„„”姐姐一摸我的额头，“哎呀，好烫啊！走，我送你去医院。”说完，你便抱起我，打了一辆车，驶向医院。中途，还给爸爸妈妈打了个电话。

到了医院后，医生说我是支气管炎，应该在医院输几天液。知道我并无大碍后，姐姐松了一口气，便在一旁照顾我。渴了，她帮我倒水；饿了，她给我买好吃的；无聊了，她便给我讲她在学校的趣事。呵，我享受着总统一般的生活。晚上，我被一阵凉风吹醒，发现姐姐躺在旁边的病床上。我下床，轻手轻脚的帮她盖上衣服，眼里一酸，一股暖流涌进心房。

幸福无处不在，只要你善于发现。

【中考真题】

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【思路点拨】

1. 审清题意。“捡拾幸福”是一个动宾词组，其中的“幸福”是关键词，其意是使人心情舒畅的境遇或生活。只要你用心发现，“幸福”在生活中俯拾皆是，诸如老师的赞许，队友的鼓励，欢聚的照片，温暖的饭菜……因为题目中的提示语指向性非常清楚，所以容易打开思路。

2. 巧妙切入。“千古文章意为高”，要想写出立意深刻的文章，需要选择一个恰当的切入点。譬如，可以从反思幸福的角度切入，对幸福提出自己独特的看法；也可以信手拈来生活的珍珠，为幸福做出生动具体的阐释；还可以用自己细腻的心灵触角，感受世界上最朴实最真诚的情感。

3. 确定文体。可以写记叙文，波澜起伏地描述自己获得某种幸福的动人故事，交代出对幸福的认识过程以及心理变化等；可以写议论文，从正反等多方面来论证幸福不是没有，而是我们缺少发现。

【满分作文一】捡拾幸福

捡拾起身边的幸福，品尝一种甜蜜的味道，感受一种温暖的爱意。让幸福一直萦绕在心头，飘荡在我们身边。——题记

记得童年时，妈妈先往澡盆里“哗啦啦”地倒进半盆温热的清水，然后把光溜溜的我往里面一搁，往我身上撩水。浸泡一会儿之后，妈妈开始给我搓背。我每次都咧着小嘴，欲哭不能，想把肉嘟嘟的小手从妈妈那里挣脱出来，可全是徒劳。后来，妈妈一边把搓下来的白腻腻的“小泥条”放在掌心让我看，一边用手指刮着我的小鼻子，笑着说：“真脏！”这时，我就会安静下来，也用小手在自己鼓起的腮上点几下，奶声奶气地说上一声“真脏”！然后老老实实地让妈妈搓洗。“疼吗？”妈妈问。我摇摇头，然后拍着水，嘻嘻地笑着。

渐渐地，我长大了，可以跟妈妈一块去澡堂里洗澡了。

直到此时，我才知道搓背可不是一件轻松的差事，每次帮妈妈搓完，我都会全身出汗。不过，我从不感到疲乏。每当看见澡巾所到之处搓出来的“小泥条”时，我就一半玩笑一半认真地说：

“老妈，你瞧瞧，真脏！”妈妈扭头看一眼，然后笑着点点头，有些难为情：“哦，是挺脏的。”接下来，妈妈会给我搓背，只是“小泥条”似乎少了许多。或许是我长大了也变得爱干净了吧，也许是妈妈已经有些力不从心了吧。我问：“疼吗？”妈妈摇摇头。不知怎么的，我感到鼻子里酸酸的。

转眼间，我成为了一名初中生，经常陪妈妈去洗澡。每次走进澡堂，我都扶着妈妈坐稳后，帮她洗头，打肥皂，搓背。妈妈的皮肤只是无力地皱着，似乎已经没有了往日的弹性。我小心翼翼地在妈妈背上搓着……每次，我都会附在妈妈耳旁，轻轻地问上一句：“疼吗？”妈妈摇摇头，我便安心地继续搓。

于是，人们经常会看到一对母女拎着布包去澡堂。在别人羡慕的目光里，母女俩都尝到了幸福的味道。

【评点】

这篇佳作有如下几个特色：一是作者叙事平易朴实，说真话，抒真情，叙写人物的切身体验，从而打动读者的心灵。二是选用恰当的词句，描写人物的动作、心理、语言等，恰如其分地表达人物的幸福感受，具有一定的感染力，能够引起读者情感的共鸣。第三是以叙为主，叙中有议，字里行间洋溢着一种幸福与快乐。

【满分作文二】捡拾幸福

◎一考生

坐在静悄悄的考场上，我的思绪仿佛又飞到那次生病住院的时光，捡拾起医院独处时的幸福，耳边似乎又响起了那沁入肺腑的声响……

那是去年夏天，我生病了。在医院里的那几天，每逢夜晚来临，我总想在寂寞中享受一段乐曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。当幽幽的弦声响起，我总会觉得一种轻盈和缠绵萦绕身边。可是，这是医院，我不可得。

于是，我想起天籁之音，记得梁实秋曾经如是说：“秋风起时，树叶瑟瑟的声音，一阵阵袭来，如潮涌，如急雨，如万马奔腾，如衔枚疾走；风定之后，细听还有枯干的树叶一声声地打在台阶上。秋雨落时，初起如蚕食桑叶，悉悉唆唆，继而浠浠沥沥，打在蕉叶上清脆可听。”这“雨疏风骤”、“梧桐更兼细雨”的气氛一定也很适合病人，可是，此时不是秋天，我也不可得。 曾听人说盲人的听力最为敏感，于是，我闭上眼睛，屏息静听窗外的声音，果真我听到了几声虫鸣，似有若无，隐隐约约，点点滴滴，犹如水中月，雾中花，模糊难辨。我竖起耳朵，妄想继续听个清楚，它却倏尔躲到远远的角落里去了，过一会忽然又冒了出来，清晰地在耳边嘹亮地响起——“唧唧，唧唧……”

夏天夜晚的这时断时续的虫鸣，既没有轻音乐的清爽，没有百灵的婉转，也没有小泉叮咚的惬意，所以以前我总觉得它单调、难听，甚至刺耳，而今才领略到它个中的韵味，独自享受病房里的静谧，这也算是我心中的音乐吧。

此时，坐在静悄悄的考场上，回想静夜中在病房中听到的“音乐”，我体味了独处时的幸福感觉，因为那种沁入肺腑的虫鸣，留给我的是纯洁、美丽、优雅的回味。

【评点】

材料是否独特，往往是文章出彩的关键。对于幸福的体会，本文作者独辟蹊径，没有选取大众化的场景来体现幸福，却以其独特的经历与感悟，展现了“我”生病住院期间的孤独感，并运用大量细节描述，将情感逐层推进，把“我”在寂寞中倾听虫鸣时独特的幸福写得真切自然，美不胜收，也凸显出文章的主旨。

幸福就是口渴时的一杯水，幸福就是炎热时的一股凉风。

——题记

清早起来，天就阴得厉害，我急忙背起书包，往车站跑。忽然，狂风大作，电闪雷鸣，豆大的雨点落在我身上。我以火箭的二级推动速度冲到车站牌的小屋檐下，由于惯性过大，我撞到了潮湿冰冷的墙体上。揉揉被撞痛的肩膀，我心里难受极了。

这时，旁边的一位老爷爷看见我，发现我正站在角落里，便急忙对我说：“你在那儿会感冒的，快到我的伞下来！”我感激地挪了过去。风还在呼呼地刮，雨还在哗哗地下，可我一点也没有被雨淋着，原来老爷爷把伞移到了我的这一边，而他的一侧衣服也已经湿透了。我心里顿时涌起了一股暖流。

这时，车来了，人们蜂拥而上，挤在车门口，我被挤到了后面。唉，谁叫我人小势单呢！可是我也不甘示弱，发挥了“钉子精神”，双手紧握车门边的铁杆，使劲往上挤，终于挤了上去，可是车门却关不上。原来是我后背的大书包惹的祸！这时，车里像炸开了锅。“再挤挤，再挤挤！”司机不耐烦地喊道。“快点吧，我都该迟到了！”“再迟到我又该挨领导批了！”“快点开车吧！”大家你一句我一句地嚷嚷着。这时，一位阿姨瞅了我一眼，说：“你快下去吧！等下辆车，要不大家谁也走不了……”听了这话，被卡在车门边的我差点哭了。我又冷又没带雨具，而且再等下辆车肯定会迟到的。这时，一个声音又在我耳边响起：“大家都别急，孩子在风雨中等了好长时间了，更重要的是她还要上学，别耽误了功课，我先下去吧。”听了这话，我急忙四处寻找那个好心人，原来是他——同我等车的那位老爷爷，一股暖流再次涌上我的心头。说话间，老爷爷便挤到车门前，扶着栏杆，艰难地迈下车梯……终于，他挤下了车。站在雨中，他还不忘把我往上推一推，车门关上了。

车渐渐地启动了，老爷爷的身影离我越来越远，但他的形象在我心中却越来越清晰。其实，幸福就是如此简单：一个温暖的眼神，一个关爱的举动……过去我总觉得幸福离我很远，似

乎幸福本来就不属于我。但那次，我却感到幸福其实离我很近，就在我身边。我捡拾起这份儿身边的幸福，珍藏在心间，永不忘记。

有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心，平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。

幸福可以是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。

幸福可以是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦。是为自己在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦，也是为自己休整完毕，又即将度过充实的一天而喜悦。感谢大自然，让我为今天而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。

幸福还可以是平淡中的一次甘甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的美好的幸福。

幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着积极的态度，平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！

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训练四：感受幸福 话题作文 审题拟题

【主题阐释】

幸福不是天边那轮明月，可望而不可即；幸福也不是路边那野花野草，唾手可得。幸福就在我们身边平凡的生活之中，在那些看似微小的事物之中，需要我们去发现和感悟。当你与家人团聚时，当你快乐地走在校园的小路上时，当你在学习中解决了某道难题时，别忘了，幸福就在你的身边。

【真题展示】

1．[2014·凉山州]岁月如诗，人生如歌，我们不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：生活中的一次次磨炼；学习中的一次次探索；科技制作中的一次次发现；绿茵场上的一次次拼搏；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞„„我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨炼中坚韧，情感在交汇中融合，我们的生活由此而丰润美好，我们的青春因此而鲜亮精彩。

请以“感悟美好”为话题作文。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于600字，文中不要出现真实的人名和地名。

2．[2013·遂宁]如果说生活是一幅画，那幸福便是这画面上最鲜艳的花朵；如果说生活是一首乐章，那幸福便是这旋律中最欢快的音符„„生活中，幸福无处不在，从阳光到雨露，从亲情到友谊，从播种到收获，处处让你感受到无限的幸福和快乐。

请以“幸福生活”为话题，写一篇文章。

要求：(1)题目自拟；

(2)除诗歌、戏剧外，文体不限；

(3)600字以上。

3．[2013·牡丹江]原来幸福是不需要追求的，因为它一直都在我们身边，只是我们无心发现它小小的美。全家人一起吃着晚餐，是幸福的；电话那头朋友的问候，是幸福的；听着出租车里播放的音乐，是幸福的；走在路上忽然一阵微风吹过，是幸福的„„只要你记得打开心里那扇幸福的窗，你将会发现眼前的世界，就是一座镶满幸福的城堡。

请以“幸福”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

【题目解读】

2

这三个话题作文的命题指向都是幸福。“幸福”这个话题很大，可以包容这个世界；这个话题也很小，它可以是一句温暖的问候，一道温暖的目光„„它一直就在我们的身边；幸福是一个很空的词语，谁也无法准确地给它下一个定义；幸福又很具体，每一个人都可以说出自己幸福的感觉；但每一个人对幸福的理解是不同的，这正是这个话题的意义之所在。这三个作文题，尽管话题相同，但是其话题的引子是不同的。审题时要特别注意话题引言中的提示。另外需要注意的是，这样的题目在写作时一定要注意化大为小，要写出自己具体而微的幸福，而不要去空谈什么是幸福。

【写作指津】

1．审题

话题作文的审题就是要从材料或者题目中正确理解话题的概念，话题是一个写作的范围，而不是主题；主题是你根据话题范围而选择材料因而确定的。审题就是要明确话题的概念，明确写作范围；如以“坚韧”为话题就应该明确其中不仅有“坚持”还要有“忍耐”；如写“告别”就可以不仅仅是写与某一个人的告别，还可以写与过去的某种生活告别等。

话题作文的审题要注意处理好题目中“材料”“提示语”“要求”和“话题”几者之间的关系。“材料”的主要作用是引出话题，同时对话题起诠释和说明的作用；“提示语”的作用主要是启发审题、立意和明确写作范围；“要求”则是写作时的注意事项，因而应在把握住话题的前提下，认真研读“材料”“提示语”和“要求”，明确命题者所提供的全部信息，为后面的写作打下坚实的基础。以1题为例，在引语中，命题者就从不同的角度解读了“幸福”，有实有虚，每一句话都可以作为一个审题点，审题时可以从中选择并组合成自己写作的范围。

2．拟题：让文章有一双明亮的眼睛

有人形象地把作文题目比作人的眼睛，确实再恰当不过了。一双眼睛顾盼生辉，人就显得精神俊秀；如果双目无神，人自然就委靡不振了。那么，怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的标题呢？我们只要留心一下众多流光溢彩的中考佳作文题，就不难发现其中的奥秘。

(1)善补题，以小见大。在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简

3

捷方便的拟题方法。如以“体验”为话题，可拟“爱的初体验”“生命的体验”“体验孤独”“体验成长”等，文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象。

(2)巧点化，妙趣横生。此法指的是引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题。这种方法可使文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生独特的魅力。如：

①“诚信”话题——“众里寻它千百度”

②“思念”话题——“所谓伊人，在水一方”

③“环保”话题——“我想有个家——一只小鸟的心声”

④“宽容”话题——“风中有朵雨做的云”

⑤“理解”话题——“对面的老师看过来”

⑥“亲情”话题——“世上只有妈妈好”

⑦“读书”话题——“爱你没商量”

⑧“学习”话题——“他山之石，可以攻玉”

标题①②都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。标题③④⑤分别引用和活用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题⑥⑦引用的都是影视剧名，新颖而别致。标题⑧则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切，必然会博得阅卷老师的好评。

(3)妙修辞，匠心独运。这种方法，是指根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增强文题的美感，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。使文章锦上添花。如：

①“心愿”话题——“心灵是一棵会开花的树”

②“诚信”话题——“守住你的金矿”

③“生态”话题——“一只小鸟的自述”

④“故乡”话题——“千年月色万年情”

⑤“文化”话题——“‘文化快餐’真的不足取吗”

⑥“青春”话题——“长发长，短发短”

⑦“关爱”话题——“不要在冬天砍倒一棵树”

4

⑧“环保”话题——“还我家园——鸟类的呼声”

标题①，明喻；标题②，暗喻。二者均化抽象为具体，化平淡为神奇，生动形象。标题③，拟人，色彩鲜明，表意丰富。标题④，夸张，烘托气氛，增强联想。标题⑤，反诘，加强语气，增强效果，发人深省。标题⑥，对偶，表意凝练，朗朗上口，抒情酣畅。标题⑦，双关，意味深长，启人深思。标题⑧，呼告，语气有力，振聋发聩。这些题目，由于运用了恰当的修辞，所以像一颗颗珍珠，闪闪发光；又像一块磁石，吸引读者的注意。

(4)新视角，别开生面。拟题不仅要恰当，更要新颖。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求别开生面的效果，拟出让阅卷老师怦然心动的好标题。可以违反常情，如“苦难也是一笔财富”“真想做个差生”“我最需要一剂良药”等；也可展开想象，如“古莲家族的灭绝”“灵魂的乞求”“最后一只老虎”等。这些文题就拟得很有穿透力，阅卷老师自然会“一见钟情”。

【好题展示】

1．以“时间”为话题的作文题：“时间，带不走我心中永恒的记忆”“爱我，追我，别浪费我”“时间在晨雾中飘落”。

2．以“牵挂”为话题的作文题：“剪不断”“藤”“她，还好吗？”“门前那条小河”“那双冻裂的手”。

3．以“把握”为话题的作文题：“一切就在我手中”“握住，不放”“机会，请你把握”“柳暗花明又一村”“青春无限好”。

4．以“春”为话题的作文题：“点燃生命的季节”“与春共舞”“在春天成长”“春的向往”“春的脚步”。

5．要求文题中含有“美丽”二字的作文题：“汗滴，诠释着一份美丽”“带上你的美丽跟我走吧”“梦不再美丽”“今夜如此美丽”“美丽，就这样脆弱”。

6．以“美好亲情”为话题的作文题：“风雨中那把伞”“懂你”“慈母手中线”“母爱无价”“悠悠亲情”“亲情伴我行”。

7．以“美在夏天”为话题的作文题：“燃烧生命的季节”“三十八度的美丽”“夏天的微笑”。

8．以“感受青春”为话题的作文题：“为青春歌唱”“激情燃烧的岁月”“多

5

梦的季节”“飘逸时代”。

【佳作赏读】

捡拾幸福

和煦的三月 暖阳

我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那淡淡的清香，看着热气升腾、蔓延。我不经意间看到了姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝多喝点，喝完了才有精神上学！”从姥姥手中接过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自己这么幸福。

温馨的七月 夏风

当我开始在食堂吃饭时，就已标志着我进入了初三。我以接近光的速度吃完饭，头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然，小刚挡住了我行进的脚步，他接过我手中的作业本，轻轻地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯下了腰。谁说初三的同学之间没有友谊？其实每个人的心中都装着62个同学，我想不到我这么幸福。

凉爽的十月 秋风

星期六放学回家，公共汽车上学生特多，待我上车时，车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂，汽车又摇摇晃晃，我两腿发抖，两只手紧紧抓住扶手，不敢放松。身旁突然传来一个声音：“嘿！你坐下吧！”我顺着声音寻去，是一个陌生的男生，由于拘谨，我支吾着说：“不用了，还是你坐吧。”此时，我心里似拂过和煦的春风，流过甘甜的泉水，萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿，就坚持让我坐。这一刻我能感到一种意外的幸福。

原来，幸福时时刻刻围绕在我的身旁：接过母亲手中的饭碗，心存感激，那就是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；偶尔独坐一角，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。是啊，幸福就在我们的身边，一俯身，就会捡拾到点点滴滴属于我们的幸福。

【点评】 这篇作文的成功之处其一是标题的形象，用“捡拾”一词就形象

6

地表达出了幸福就在身边，只要用心，时时都会感受到幸福的；其二是本文的结构很有特色，文章围绕话题进行片段组合，最后予以总结，使全文的结构浑然一体；第三是本文细腻的细节描写，通过细腻的文字把幸福描写得具体可感。

【类题演练】

在下面题目中任选一题自拟题目，然后作文。

1．[2014·重庆A 卷]阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 窗前有一棵树，树上有一片叶子，叶总是微微地摇摆着。

我问：“叶，为什么你老是摆动？”

“我想飞。”它说。

“叶即是叶，永远不可能像鸟一样飞的。”

“看着吧。”它纯纯地笑着，不再说话。从春天摆到夏天，再到秋天，叶执著热烈。

冬天到了，一个景象使我呆住了——干瘪的叶，在飞！它离开了树的怀抱，在四溢的冬日暖阳中，在天空这个舞台上，飞旋着、飘舞着„„

要求：(1)内容具体，有真情实感；

(2)除诗歌外，文体不限；

(3)字数在600字左右；

(4)凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A 、B 、C 等英文大写字

母代替；

(5)不得抄袭。

2．[2014·衢州]读材料，按要求作文。

有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野！”

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以„„

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

3．[2014·自贡]说话是表达自己内心思想的一种方式，也是人和人之间交流或交际的方式之一。

7

有的人口头表达能力强，很会说话，有的人不善于说话，木讷，言辞少；有的人爱说话，走到哪里都能听到他的声音；有的人不爱说话，各种场合都极少语言。

有人的你喜欢和他说话，向他倾诉你的一切，有的人你却不想与他交谈，时时怀有戒备之心；有的人你喜欢听他说话，感到温暖，时有启发，有的人你却不想听到他的话音，油腔滑调，噪人两耳„„

请以“说话”为话题写一篇文章。

要求：(1)题目自拟。

(2)除诗歌以外，文体不限。

(3)文中的人名、地名、单位名一律用“ ××”代替。

(4)不得抄袭。全文不少于500字，最多写满格。

4．[2014·眉山]普希金的《假如生活欺骗了你》给了我们很多启示，请你以这首诗为材料，结合生活实际，选择恰当的角度，自拟题目，写一篇文章。

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里需要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，

一切都将会过去；

而那过去了的，

就会成为亲切的怀恋。

提示与要求：

(1)文体自选(诗歌除外) 。

(2)文章不少于600字，文章中不要暴露个人真实信息，不能抄袭或套用！

(3)格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。

1

训练四：感受幸福 话题作文 审题拟题

【主题阐释】

幸福不是天边那轮明月，可望而不可即；幸福也不是路边那野花野草，唾手可得。幸福就在我们身边平凡的生活之中，在那些看似微小的事物之中，需要我们去发现和感悟。当你与家人团聚时，当你快乐地走在校园的小路上时，当你在学习中解决了某道难题时，别忘了，幸福就在你的身边。

【真题展示】

1．[2014·凉山州]岁月如诗，人生如歌，我们不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：生活中的一次次磨炼；学习中的一次次探索；科技制作中的一次次发现；绿茵场上的一次次拼搏；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞„„我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨炼中坚韧，情感在交汇中融合，我们的生活由此而丰润美好，我们的青春因此而鲜亮精彩。

请以“感悟美好”为话题作文。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于600字，文中不要出现真实的人名和地名。

2．[2013·遂宁]如果说生活是一幅画，那幸福便是这画面上最鲜艳的花朵；如果说生活是一首乐章，那幸福便是这旋律中最欢快的音符„„生活中，幸福无处不在，从阳光到雨露，从亲情到友谊，从播种到收获，处处让你感受到无限的幸福和快乐。

请以“幸福生活”为话题，写一篇文章。

要求：(1)题目自拟；

(2)除诗歌、戏剧外，文体不限；

(3)600字以上。

3．[2013·牡丹江]原来幸福是不需要追求的，因为它一直都在我们身边，只是我们无心发现它小小的美。全家人一起吃着晚餐，是幸福的；电话那头朋友的问候，是幸福的；听着出租车里播放的音乐，是幸福的；走在路上忽然一阵微风吹过，是幸福的„„只要你记得打开心里那扇幸福的窗，你将会发现眼前的世界，就是一座镶满幸福的城堡。

请以“幸福”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

【题目解读】

2

这三个话题作文的命题指向都是幸福。“幸福”这个话题很大，可以包容这个世界；这个话题也很小，它可以是一句温暖的问候，一道温暖的目光„„它一直就在我们的身边；幸福是一个很空的词语，谁也无法准确地给它下一个定义；幸福又很具体，每一个人都可以说出自己幸福的感觉；但每一个人对幸福的理解是不同的，这正是这个话题的意义之所在。这三个作文题，尽管话题相同，但是其话题的引子是不同的。审题时要特别注意话题引言中的提示。另外需要注意的是，这样的题目在写作时一定要注意化大为小，要写出自己具体而微的幸福，而不要去空谈什么是幸福。

【写作指津】

1．审题

话题作文的审题就是要从材料或者题目中正确理解话题的概念，话题是一个写作的范围，而不是主题；主题是你根据话题范围而选择材料因而确定的。审题就是要明确话题的概念，明确写作范围；如以“坚韧”为话题就应该明确其中不仅有“坚持”还要有“忍耐”；如写“告别”就可以不仅仅是写与某一个人的告别，还可以写与过去的某种生活告别等。

话题作文的审题要注意处理好题目中“材料”“提示语”“要求”和“话题”几者之间的关系。“材料”的主要作用是引出话题，同时对话题起诠释和说明的作用；“提示语”的作用主要是启发审题、立意和明确写作范围；“要求”则是写作时的注意事项，因而应在把握住话题的前提下，认真研读“材料”“提示语”和“要求”，明确命题者所提供的全部信息，为后面的写作打下坚实的基础。以1题为例，在引语中，命题者就从不同的角度解读了“幸福”，有实有虚，每一句话都可以作为一个审题点，审题时可以从中选择并组合成自己写作的范围。

2．拟题：让文章有一双明亮的眼睛

有人形象地把作文题目比作人的眼睛，确实再恰当不过了。一双眼睛顾盼生辉，人就显得精神俊秀；如果双目无神，人自然就委靡不振了。那么，怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的标题呢？我们只要留心一下众多流光溢彩的中考佳作文题，就不难发现其中的奥秘。

(1)善补题，以小见大。在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简

3

捷方便的拟题方法。如以“体验”为话题，可拟“爱的初体验”“生命的体验”“体验孤独”“体验成长”等，文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象。

(2)巧点化，妙趣横生。此法指的是引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题。这种方法可使文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生独特的魅力。如：

①“诚信”话题——“众里寻它千百度”

②“思念”话题——“所谓伊人，在水一方”

③“环保”话题——“我想有个家——一只小鸟的心声”

④“宽容”话题——“风中有朵雨做的云”

⑤“理解”话题——“对面的老师看过来”

⑥“亲情”话题——“世上只有妈妈好”

⑦“读书”话题——“爱你没商量”

⑧“学习”话题——“他山之石，可以攻玉”

标题①②都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。标题③④⑤分别引用和活用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题⑥⑦引用的都是影视剧名，新颖而别致。标题⑧则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切，必然会博得阅卷老师的好评。

(3)妙修辞，匠心独运。这种方法，是指根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增强文题的美感，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。使文章锦上添花。如：

①“心愿”话题——“心灵是一棵会开花的树”

②“诚信”话题——“守住你的金矿”

③“生态”话题——“一只小鸟的自述”

④“故乡”话题——“千年月色万年情”

⑤“文化”话题——“‘文化快餐’真的不足取吗”

⑥“青春”话题——“长发长，短发短”

⑦“关爱”话题——“不要在冬天砍倒一棵树”

4

⑧“环保”话题——“还我家园——鸟类的呼声”

标题①，明喻；标题②，暗喻。二者均化抽象为具体，化平淡为神奇，生动形象。标题③，拟人，色彩鲜明，表意丰富。标题④，夸张，烘托气氛，增强联想。标题⑤，反诘，加强语气，增强效果，发人深省。标题⑥，对偶，表意凝练，朗朗上口，抒情酣畅。标题⑦，双关，意味深长，启人深思。标题⑧，呼告，语气有力，振聋发聩。这些题目，由于运用了恰当的修辞，所以像一颗颗珍珠，闪闪发光；又像一块磁石，吸引读者的注意。

(4)新视角，别开生面。拟题不仅要恰当，更要新颖。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求别开生面的效果，拟出让阅卷老师怦然心动的好标题。可以违反常情，如“苦难也是一笔财富”“真想做个差生”“我最需要一剂良药”等；也可展开想象，如“古莲家族的灭绝”“灵魂的乞求”“最后一只老虎”等。这些文题就拟得很有穿透力，阅卷老师自然会“一见钟情”。

【好题展示】

1．以“时间”为话题的作文题：“时间，带不走我心中永恒的记忆”“爱我，追我，别浪费我”“时间在晨雾中飘落”。

2．以“牵挂”为话题的作文题：“剪不断”“藤”“她，还好吗？”“门前那条小河”“那双冻裂的手”。

3．以“把握”为话题的作文题：“一切就在我手中”“握住，不放”“机会，请你把握”“柳暗花明又一村”“青春无限好”。

4．以“春”为话题的作文题：“点燃生命的季节”“与春共舞”“在春天成长”“春的向往”“春的脚步”。

5．要求文题中含有“美丽”二字的作文题：“汗滴，诠释着一份美丽”“带上你的美丽跟我走吧”“梦不再美丽”“今夜如此美丽”“美丽，就这样脆弱”。

6．以“美好亲情”为话题的作文题：“风雨中那把伞”“懂你”“慈母手中线”“母爱无价”“悠悠亲情”“亲情伴我行”。

7．以“美在夏天”为话题的作文题：“燃烧生命的季节”“三十八度的美丽”“夏天的微笑”。

8．以“感受青春”为话题的作文题：“为青春歌唱”“激情燃烧的岁月”“多

5

梦的季节”“飘逸时代”。

【佳作赏读】

捡拾幸福

和煦的三月 暖阳

我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那淡淡的清香，看着热气升腾、蔓延。我不经意间看到了姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝多喝点，喝完了才有精神上学！”从姥姥手中接过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自己这么幸福。

温馨的七月 夏风

当我开始在食堂吃饭时，就已标志着我进入了初三。我以接近光的速度吃完饭，头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然，小刚挡住了我行进的脚步，他接过我手中的作业本，轻轻地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯下了腰。谁说初三的同学之间没有友谊？其实每个人的心中都装着62个同学，我想不到我这么幸福。

凉爽的十月 秋风

星期六放学回家，公共汽车上学生特多，待我上车时，车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂，汽车又摇摇晃晃，我两腿发抖，两只手紧紧抓住扶手，不敢放松。身旁突然传来一个声音：“嘿！你坐下吧！”我顺着声音寻去，是一个陌生的男生，由于拘谨，我支吾着说：“不用了，还是你坐吧。”此时，我心里似拂过和煦的春风，流过甘甜的泉水，萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿，就坚持让我坐。这一刻我能感到一种意外的幸福。

原来，幸福时时刻刻围绕在我的身旁：接过母亲手中的饭碗，心存感激，那就是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；偶尔独坐一角，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。是啊，幸福就在我们的身边，一俯身，就会捡拾到点点滴滴属于我们的幸福。

【点评】 这篇作文的成功之处其一是标题的形象，用“捡拾”一词就形象

6

地表达出了幸福就在身边，只要用心，时时都会感受到幸福的；其二是本文的结构很有特色，文章围绕话题进行片段组合，最后予以总结，使全文的结构浑然一体；第三是本文细腻的细节描写，通过细腻的文字把幸福描写得具体可感。

【类题演练】

在下面题目中任选一题自拟题目，然后作文。

1．[2014·重庆A 卷]阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 窗前有一棵树，树上有一片叶子，叶总是微微地摇摆着。

我问：“叶，为什么你老是摆动？”

“我想飞。”它说。

“叶即是叶，永远不可能像鸟一样飞的。”

“看着吧。”它纯纯地笑着，不再说话。从春天摆到夏天，再到秋天，叶执著热烈。

冬天到了，一个景象使我呆住了——干瘪的叶，在飞！它离开了树的怀抱，在四溢的冬日暖阳中，在天空这个舞台上，飞旋着、飘舞着„„

要求：(1)内容具体，有真情实感；

(2)除诗歌外，文体不限；

(3)字数在600字左右；

(4)凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A 、B 、C 等英文大写字

母代替；

(5)不得抄袭。

2．[2014·衢州]读材料，按要求作文。

有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野！”

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以„„

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

3．[2014·自贡]说话是表达自己内心思想的一种方式，也是人和人之间交流或交际的方式之一。

7

有的人口头表达能力强，很会说话，有的人不善于说话，木讷，言辞少；有的人爱说话，走到哪里都能听到他的声音；有的人不爱说话，各种场合都极少语言。

有人的你喜欢和他说话，向他倾诉你的一切，有的人你却不想与他交谈，时时怀有戒备之心；有的人你喜欢听他说话，感到温暖，时有启发，有的人你却不想听到他的话音，油腔滑调，噪人两耳„„

请以“说话”为话题写一篇文章。

要求：(1)题目自拟。

(2)除诗歌以外，文体不限。

(3)文中的人名、地名、单位名一律用“ ××”代替。

(4)不得抄袭。全文不少于500字，最多写满格。

4．[2014·眉山]普希金的《假如生活欺骗了你》给了我们很多启示，请你以这首诗为材料，结合生活实际，选择恰当的角度，自拟题目，写一篇文章。

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里需要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来；

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，

一切都将会过去；

而那过去了的，

就会成为亲切的怀恋。

提示与要求：

(1)文体自选(诗歌除外) 。

(2)文章不少于600字，文章中不要暴露个人真实信息，不能抄袭或套用！

(3)格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。

2013年中考作文题

1. 北京中考作文题：好奇

好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡上。②不限文体（诗歌除外）。③字数在600-1000字之间。④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

北京丰台

24. 自然界的阳光会带给人温暖，生活中也常常会有带给人温暖的“阳光”

请以“阳光”为题写一篇文章。

要求：(1)将题目抄写在答题纸上。(2)不限文体(诗歌除外) 。(3)字数在600-1000字之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2. 上海中考作文题：今天，我想说说心里话

要求：①写一篇600字左右的文章。②不得透露个人相关信息。③不得抄袭。

3. 重庆中考作文题：微笑的味道

4. 天津中考作文题：捡拾幸福

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光 看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心见捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！ 请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感 ②文体不限（诗歌、戏剧除外）③字数不少于600字④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

广东

5. 广州中考作文题：出错

以“出错”为题目写一篇文章，作文要求600字以上，文体自选(除诗歌外) 。

6. 梅州中考作文题：以“关注”为话题作文

生活中，我们对某些（个）人、某些（件）事、某些（种）社会现象会特别关注。这些特别的关注，往往体现了关注者的素养、情感与责任。

要求：以“关注”为话题，写一篇不少于500字的文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。

7. 湛江中考作文题：活着需要什么

阅读下面的文字，按提示和要求作文。（70分）

或者需要食物和水让自己的生命得以维持，但活着不仅仅是拥有生命，巴金曾说过：“我们不是单靠吃米活着”，活着还需要学很多不同的知识来充实自己的大脑，让自己的生命和思想合并以致达到完美；活着还需要精神来支撑自己的灵魂，让自己的生命与心灵结合以致绽放精彩。

那活着，还需要什么呢？需要爱心，需要阳光，需要艺术，需要懂得放下......

请以“活着需要什么”为题，写一篇文章。

提示和要求：①自定角度作文；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④文中不要出现自己的姓名、校名。

8. 佛山中考作文题：穿过乌云的阳光更加绚丽

9. 深圳中考作文题：我最喜欢的一个词

请以“我最喜欢的一个词”为题写一篇文章。

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

江苏

10. 无锡中考作文题：从脚下出发

11. 南京中考作文题：书里有个“我” 捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……

请以“书里有个" 我"”为题写一篇作文。

要求：①文体自选(诗歌除外) ，不少于600字。②不得出现真实的校名、人名。

12. 苏州中考作文题：遥远的眼神

13. 连云港中考作文题：成长的力量

14. 南通中考作文题：有一种声音在记忆深处

生活中有许多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听……这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你的心灵……

请以《有一种声音在记忆深处》为题写一篇文章。

要求： ①请根据自己的亲身经历，写一篇作文，不得少于600字。②除诗歌以外，文体不限。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④书写要正确、规范、美观。

15. 徐州中考作文题：总有一次惊喜

16. 扬州中考作文题：渐入佳境

题目：渐入佳境

【渐入佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。

知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信......

成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。

要求：①自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。②感情真挚，不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写分3分，请认真书写。

17. 泰州中考作文题：这样多美丽

请以“这样多美丽”为题，写一篇文章。

要求：①问题自选（诗歌除外）。②不少于600字，不得出现真实校名、人名。③书写工整规范。（4分）

湖南

18. 长沙中考作文题：我不相信眼泪

文题一：我不相信眼泪

文题二：从另一个角度____（感悟，思考，观察）。

19. 邵阳中考作文题：半命题作文、绿

文题一：绿是色彩，绿是生命，绿是希望，绿是慰藉，你的心中自有一片绿...... 请以“绿”为题作文。

文题二：这句话，我要说给____听（横线上可填人名或物名）

要求：①如果你选择文题二，请先将题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、人名；④卷面整洁、自己清楚。

20. 湘潭中考作文题：____的梦想

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

山东

21. 济南中考作文题：疼痛

作文写作要求：①字数不少于600字②③④

22. 青岛中考作文题：告别与找回_____

文题一：告别

文题二：找回 ____

23. 滨州中考语文作文题：疼痛

下面两个题目任选一题作文：

文题一：命题作文：生命中不能没有你

文题二：以“疼痛”为话题写一篇作文。

要求：①文中不能出现真实的校名、姓名等。②题材除诗歌外均可。③字数600字以上。

24. 德州中考作文题：窗外有蓝天

台湾歌手齐豫的歌曲《窗外有蓝天》，歌词如下：

如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让不再傍惶无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处……擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见——窗外依然有蓝天！

请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体自选，诗歌除外。②书写规范。③不得抄袭。④不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

25. 泰安中考作文题：朋友

子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”

请以“朋友”为题目写一篇作文。

要求：1. 自选角度，自定立意。2. 除诗歌外，文体不限、文体特征鲜明。3. 文中不得出现真实的校名、人名，如果需要，请用“***”代替。4. 字数不少于600字。

提示：命题者倡导朴实的文风

26. 聊城中考作文：以“提醒”为话题作文

阅读下面材料，根据要求作文。

他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮丧了，你可以提醒他“不可夺其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。

我受挫败了，我应该提醒自己“自己不勇敢，没人替你坚强：。我想逃遁了，我应该提醒自己”每个人的青春都是不容易的”。我要颓废了，我应该提醒自己“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。

“提醒”真的那么重要吗？

请以“提醒”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自选②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论③不少于600字。若写成诗歌，不少于15行。

27. 济宁中考作文：成长的快乐

成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐。请以“成长的快乐”为题目，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。

28. 临沂中考作文题：走在路上

有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题，写一篇文章。

提示语要求：①文体自选（除诗歌外、戏剧外）。②不得照搬所提供的作文材料。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。

29. 潍坊中考作文题

阅读下面两段文字，按要求作文。

有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。”老农摇摇头说：“不对。那只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。”

实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整个花园的土壤和资源。

请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求：

①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。③要有真情实感，不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

30. 淄博中考作文题：我的座右铭、给xxx 的一封信

文题一：我的座右铭

文题二：给xxx 的一封信

31. 威海市中考作文题：活出自己的精彩

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

四川

32. 成都中考作文题：再也没有

“待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”

社戏结尾材料。

33. 眉山中考作文题：我的____梦、漫画作文

请从下面两道题中，任选一题作文。

文题一：现在，全国人民都在积极参与“我的中国梦”的活动，你自然也不例外。在多姿多彩的“中国梦”里，你富有个性的梦来自于各个方面，也许更多的来自于初中语文教材，来自于语文学习和实践。请把“我的____梦来自语文”补充完整后作文，挥笔展示你的梦。

文题二：作文素有语文的“半壁江山”之说而倍受关注。作文，有时令人欢欣鼓舞，有时令人头痛，同学们也可能饱尝了作文的酸甜苦辣……请结合你的体验和思考，以下面的漫画为材料写一篇作文，可选择其中一幅漫画作文，也可以选择几幅漫画作文。

说明：图3的老师讲：“同学们要如实描写……”，男同学说：“上次我写了苹果有虫子，皮皱了——结果得分好低……”女同学说：“就是嘛！还是写‘又大又红又亮’比较保险……”

提示与要求：①文体自选(诗歌除外) ；若选择(2)题，要根据漫画内容，自拟标题、自选角度写作。 ②文章不少于600字，不能抄袭或套用！文章中不要暴露个人真实信息。③格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。

34. 宜宾中考作文题：成长的滋味、续写文章

请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。如选第一题，请将下面提示的文字抄在作文卷上作为第一段，再续写。

文题一：悉心品味下面文章的开头，充分发挥想象，自拟题目，自定主题，续写该篇文章。

夕阳正在西下，夜幕渐渐四合，周遭一片寂静。饥肠辘辘的他，虽早已疲惫不堪，但依然不得不拖着一双沉重的双腿，朝着家的方向，艰难地向前挪移......

文题二：用心咀嚼下面的名言，然后以“成长的滋味”为话题写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选。

少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。（辛弃疾）

成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳， 然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。（冰心）

趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，老年时才不致空虚。（达芬奇）

35. 内江中考作文题：人生需要______

阅读下面材料，按要求作文。

2013年5月12日，中央人民广播电台、中国广播网等国内多家媒体报道：过去20年里，北京大学保安队先后有500多名保安边工作边学习，获得大学或者硕士研究生学历，在众多报道中，都特别提到被打保安队副大队长——汝阳青年农民张国强先后取得大专、本科、企业法律顾问执业资格证等多项学历、资质证书的传奇故事。因为基础低，张国强最初选择了没有门槛限制的自学考试。保安工作很忙，八小时的工作以后还要备勤，经常是第二天考试，前一天晚上还要巡逻。求学之路他比常人付出了更多。基本上靠中午12点到下午1、2点的午休时间看书，另外就是晚上八九点以后，十二点以前没有睡过觉。

每一个人都是平凡的，而要铸就不平凡的人生，让平凡的生命活出精彩，需要很多很多……

请结合以上材料和你的人生经历、人生感悟，以“人生需要_____”为题，写一篇作文。（50分）

要求：①请把标题补充完整再写作文②作文字数600以上。除诗歌外，文体不限③文中不得透露自己姓名、学校、区县等真实信息。

36. 雅安中考作文题：留下

雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下《滕王阁序》；范仲淹心系天下，留下《岳阳楼记》⋯⋯青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。

根据以上材料，请以“留下”为题目作文。

要求:①立意自定，中心明确；②文体自选(诗歌除外) ；③综合运用各种表达方式；④文中不得涉及任何个人信息(如个人姓名、所在学校、带有暗示性的地域特点等) ；⑤书写规范，不少于600字。

37. 乐山中考作文题：那微笑，给了我____

在你的人生道路上，记忆中的那一抹微笑，像灿烂的阳光，令你难忘，它点燃你的希望、启迪你的智慧、增强你的信心、传递给你无穷的正能量……请以《那微笑，给了我________》为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①将题目补充完整；②有真情实感，不得套作抄袭；③文体自选，诗歌除外；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

38. 攀枝花中考作文题：向____致敬

请以“向____致敬”为题目作文。

要求:①立意自定，中心明确；②文体自选(诗歌除外) ；③综合运用各种表达方式；④文中不得涉及任何个人信息(如个人姓名、所在学校、带有暗示性的地域特点等) ；⑤书写规范，不少于600字。

39. 泸州中考作文题目：姗姗而来的____

请以“姗姗而来的____”为题目写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整再作文；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③要有真情实感；④不得抄袭、套作，不少于600字；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

40. 遂宁中考作文题：幸福生活、我想握住你的手

文题一：如果说生活是一幅画，那幸福便是这画面上最鲜艳的花朵；如果说生活是一首乐章，那幸福便是这旋律中最欢快的音符……生活中，幸福无处不在，从阳光到雨露，从亲情到友谊，从播种到收获，处处让你感受到无限的幸福和快乐。

请以“幸福生活”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③600字以上；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

文题二：社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。随着时代的发展，人与人之间的联系越来越紧密，团结、友爱、互助成了现代人必不可少的社会素养。只有拥有这些优秀的品质，社会才能融洽和睦、协调发展。

请以“我想握住你的手”为题．写一篇不少于600字文章。要求：①联系自己的生活体验写作；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③ 文中不要出现真实的人名、地名、较名等。

41. 德阳中考作文题：我是___的一分子

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

浙江

42. 丽水金华中考作文题：那一天，我与___相遇

25. 相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。请以“那一天，我与___相遇”为题写一篇记叙性文章。

要求：①在文体的横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上。②文章不少于600字。③文中不要出现真实的地名、校名、人名。

43. 杭州中考作文题：懂得分享

44. 宁波中考作文题：2013，我的夏天

夏天如约而至，2013这个夏天，是一个特殊的夏天，我们将告别初中生活，开始新的人生之旅。这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。

请以“2013，我的夏天”为题，写一篇文章。

45. 温州中考作文题：原来我没懂

我以为我读懂了春天，原来，我只知道春天过了是夏天；我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间；我以为我读懂了母爱，原来，我把母爱当成早餐；我以为我读懂了朋友，原来，我把朋友当成玩伴……请以《原来我没懂》为题，写一篇不少于600字的文章。

46. 湖州中考作文题：认真

你认真望过一朵云吗？认真地唱过一首歌吗？认真地品过一句话吗？认真地爱过一个人吗？认真地追过一个梦吗？……认真是一种态度，认真地去做每一件事吧！请以“认真”为题目，写一篇文章。

47. 绍兴中考作文题：慢下来的时光

48. 衢州中考作文题：自命题

6岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了，可是她们什么雨具也没带。旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子，这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪。琪琪问妈妈：“为什么叔叔将雨衣给了哥哥，哥哥又给了我呢？”妈妈回答道：“因为叔叔比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。他们都在保护比自己弱小的人。而且你看，这种帮助、这种爱都是可以传递的呀。”琪琪左右看了看，跑过去将雨衣挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

49. 舟山中考作文题：海，蓝给自己看

50. 台州中考作文题：这就够了、这还不够

也许你不富有，但你有个温暖的家，这就够了；也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲儿，这就够了；也许你不出众，但你有一颗热爱生活的心，这就够了……

也许你很听话，但这可能还不够；也许你取得了一些成绩，但这可能还不够；也许你有一个美好的梦想，但这可能还不够……

请以“这就够了”或“这还不够”为题二选一写篇文章。

51. 嘉兴中考作文题：歌声嘹亮

安徽

52. 省统一作文题：那段____的日子

以“那段____的日子”为题，写一篇文章。

提示与要求：①请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

山西

53. 山西中考作文题：我___书___

我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。……不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。

——作家、文学翻译家杨绛

没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。

——美国诗人狄金森

映人眼帘的这两则读书感言，一定荡起你心中的层层涟漪……

请以“我____书____ ”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①请先将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体；③避开真实的人名、校名和地名；④书写规范、标点正确、卷面整洁。

陕西

54. 陕西中考作文题：热情，让青春灿烂

要求：①文体自选②不少于600字③不要套作，不得抄袭④不得透露真实的人名、校名等相关信息

河北

55. 河北中考作文：续写作文谈“语文学习”

是一则给定开头材料的续写作文，材料大致为“语文学习很重要，但语文学习绝不仅仅是在课堂，语文学习的方式是多种多样的，”要求考生续写，字数要求为600字。

江西

56. 南昌中考语文作文题：带着______出发

在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。

请以“带着______出发”为题，写一篇文章。

要求考生在空格处填上合适的词或短语；文体自选(诗歌除外) ；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。

甘肃

57. 兰州中考作文题：我的___梦

春蚕期待化为彩蝶，花蕾畅想如霞的未来，青春的我们成长中憧憬着美好的明

天……要补全作文题目，可在横线上填写诸如团圆梦、大学梦、强国梦……确定主题后运用自己擅长的文体，写出一篇作文。

58. 白银中考作文题： 以“梦想”为话题作文

请以“梦想”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①文体不限。（诗歌除外）②不少于600字。③文中不要出现你所在学校的校名或师生姓名。

辽宁

59. 鞍山中考作文题目：以“温暖”为话题作文

请以“温暖”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定，题目自拟，文体不限。②字数不少于600字。（如果写成诗歌，不少于20行）。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

福建

60. 福州中考作文题：兴趣是一种甜蜜的牵引

兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、

幸福。

请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名。

61. 福建厦门中考作文题：温度、在你身边，我______

题一：温度

题二: 在你身边，我______（在横线上自己添加词语或短语。）

62. 莆田中考作文题：冬日的阳光

请你以“冬日的阳光”为题，写一篇作文。

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

63. 宁德中考语文作文题目：初三生活是首歌

请从下面两道作文题中，任选一道写一篇文章。文体不限(诗歌除外) ，不少于600字。

题一：以“初三生活是首歌”为题写一篇文章。

题二：以“我_______，我快乐”为题写一篇文章。先将题目补充完整，再作文。

64. 泉州中考作文题：近在眼前

65. 漳州中考作文题：我的，我的歌；蝉

题一：我的，我的歌

题二：关于蝉的材料作文。

湖北

66. 武汉中考作文题：我的___，我的歌；蝉

67. 荆门中考作文题：那不一样的美丽

以“那不一样的美丽”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

68. 黄石中考作文题：读你

请以“读你”为题写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

69. 黄冈、鄂州中考作文题：温暖、材料作文

题一：温暖

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名。

题二：读下面材料，按要求写一篇作文。

相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。

后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。

这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。

请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈的两个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。要求①自拟题目；②结构清晰完整；③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字 以上；⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

70. 宜昌中考作文题：行走在____

人的一生就是不断行走的过程，行走不仅使双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里。

我们或快乐，或激动，或徘徊。这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。

请你以“行走在______”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。 要求：①先将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、地名。③字数在600字左右。

71. 随州中考作文题目：因为有我

每个人都是一道亮丽的风景线。因为有我，亲情多了一丝温暖，友情多了一份关爱，旅途多了一处风景。

请以“因为有我”为题，写一篇文章。

要求：①可以大胆选择你最能驾驭的问题进行写作。②不少于600字（写成诗歌不少于16行）。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

72. 襄阳中考作文：每人心里一亩田、半命题

请从下面两题中任选一题作文。（50分）

题一：在我们的心灵深处，总有一个地方，珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合……

请以“每个人心里一亩田”为题，写一篇文章。

题二：俗话说“有舍才有得”但丢掉什么总是不易，因为这需要觉醒，需要勇气，需要毅力。生活就是这样，有时真的需要我们学会舍，才能得。

请以“丢掉______ ”为题，写一篇文章。

要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题二，请先将题目补充完整。③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

贵州

73. 贵阳中考作文题：中学生失掉____了吗？

请以“中学生失掉____了吗？”为题写一篇文章。

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

74. 安顺中考作文题目：心中的风景、朋友

从下面两题中任选一题作文。（50分）

题目一：心中的风景

题目二：在现实生活中，我们有许许多多的朋友，一个人可以是朋友，一条小狗也可以是朋友，一本书也能成为朋友。

请以“朋友”为话题作文。要求：①写出自己的真情实感。②字数不少于600字，除诗歌外，文体不限。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

内蒙

75. 呼和浩特中考作文题：那声音在我耳边回响

课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵。生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚。天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬。

请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

广西

76. 南宁中考作文题：给10年后的自己写封信

给“10年后的自己”写封信。

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

77. 玉林、防城港中考作文题：向明天问个好

昨天的背影依稀可辨，今天的事物历历在目，明天的日子近在眼前。过往的昨天值得念想，经历中的今天值得玩味，不确定的明天更值得期待。

请根据你的认识、经历或想象，以“向明天问个好”为题，写一篇作文。

提示与要求：①内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感；②文体自选，可以记叙经历，书法情感，发表议论，介绍说明，编写故事等等，请选择你最擅长的文体作文；③文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名；④文章不少于600字，诗歌不少于20行；⑤不得抄袭。

78. 桂林中考作文题目：再见了母校

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

79. 柳州中考作文题目：“心在更远处”或“让我着迷”

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

新疆

80. 乌鲁木齐中考作文题：其实我在乎你、其实我不在乎你

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

辽宁

81. 沈阳中考语文卷作文题：青春需要雕琢。

云南

82. 昆明中考语文作文题目：原来春天一直在我身边

青海

83. 青海中考语文作文题目：感恩常在

2013年中考作文题

1. 北京中考作文题：好奇

好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡上。②不限文体（诗歌除外）。③字数在600-1000字之间。④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

北京丰台

24. 自然界的阳光会带给人温暖，生活中也常常会有带给人温暖的“阳光”

请以“阳光”为题写一篇文章。

要求：(1)将题目抄写在答题纸上。(2)不限文体(诗歌除外) 。(3)字数在600-1000字之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2. 上海中考作文题：今天，我想说说心里话

要求：①写一篇600字左右的文章。②不得透露个人相关信息。③不得抄袭。

3. 重庆中考作文题：微笑的味道

4. 天津中考作文题：捡拾幸福

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光 看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心见捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！ 请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感 ②文体不限（诗歌、戏剧除外）③字数不少于600字④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

广东

5. 广州中考作文题：出错

以“出错”为题目写一篇文章，作文要求600字以上，文体自选(除诗歌外) 。

6. 梅州中考作文题：以“关注”为话题作文

生活中，我们对某些（个）人、某些（件）事、某些（种）社会现象会特别关注。这些特别的关注，往往体现了关注者的素养、情感与责任。

要求：以“关注”为话题，写一篇不少于500字的文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。

7. 湛江中考作文题：活着需要什么

阅读下面的文字，按提示和要求作文。（70分）

或者需要食物和水让自己的生命得以维持，但活着不仅仅是拥有生命，巴金曾说过：“我们不是单靠吃米活着”，活着还需要学很多不同的知识来充实自己的大脑，让自己的生命和思想合并以致达到完美；活着还需要精神来支撑自己的灵魂，让自己的生命与心灵结合以致绽放精彩。

那活着，还需要什么呢？需要爱心，需要阳光，需要艺术，需要懂得放下......

请以“活着需要什么”为题，写一篇文章。

提示和要求：①自定角度作文；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④文中不要出现自己的姓名、校名。

8. 佛山中考作文题：穿过乌云的阳光更加绚丽

9. 深圳中考作文题：我最喜欢的一个词

请以“我最喜欢的一个词”为题写一篇文章。

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

江苏

10. 无锡中考作文题：从脚下出发

11. 南京中考作文题：书里有个“我” 捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……

请以“书里有个" 我"”为题写一篇作文。

要求：①文体自选(诗歌除外) ，不少于600字。②不得出现真实的校名、人名。

12. 苏州中考作文题：遥远的眼神

13. 连云港中考作文题：成长的力量

14. 南通中考作文题：有一种声音在记忆深处

生活中有许多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听……这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你的心灵……

请以《有一种声音在记忆深处》为题写一篇文章。

要求： ①请根据自己的亲身经历，写一篇作文，不得少于600字。②除诗歌以外，文体不限。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④书写要正确、规范、美观。

15. 徐州中考作文题：总有一次惊喜

16. 扬州中考作文题：渐入佳境

题目：渐入佳境

【渐入佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。

知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信......

成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。

要求：①自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。②感情真挚，不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写分3分，请认真书写。

17. 泰州中考作文题：这样多美丽

请以“这样多美丽”为题，写一篇文章。

要求：①问题自选（诗歌除外）。②不少于600字，不得出现真实校名、人名。③书写工整规范。（4分）

湖南

18. 长沙中考作文题：我不相信眼泪

文题一：我不相信眼泪

文题二：从另一个角度____（感悟，思考，观察）。

19. 邵阳中考作文题：半命题作文、绿

文题一：绿是色彩，绿是生命，绿是希望，绿是慰藉，你的心中自有一片绿...... 请以“绿”为题作文。

文题二：这句话，我要说给____听（横线上可填人名或物名）

要求：①如果你选择文题二，请先将题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、人名；④卷面整洁、自己清楚。

20. 湘潭中考作文题：____的梦想

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

山东

21. 济南中考作文题：疼痛

作文写作要求：①字数不少于600字②③④

22. 青岛中考作文题：告别与找回_____

文题一：告别

文题二：找回 ____

23. 滨州中考语文作文题：疼痛

下面两个题目任选一题作文：

文题一：命题作文：生命中不能没有你

文题二：以“疼痛”为话题写一篇作文。

要求：①文中不能出现真实的校名、姓名等。②题材除诗歌外均可。③字数600字以上。

24. 德州中考作文题：窗外有蓝天

台湾歌手齐豫的歌曲《窗外有蓝天》，歌词如下：

如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让不再傍惶无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处……擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见——窗外依然有蓝天！

请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体自选，诗歌除外。②书写规范。③不得抄袭。④不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

25. 泰安中考作文题：朋友

子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”

请以“朋友”为题目写一篇作文。

要求：1. 自选角度，自定立意。2. 除诗歌外，文体不限、文体特征鲜明。3. 文中不得出现真实的校名、人名，如果需要，请用“***”代替。4. 字数不少于600字。

提示：命题者倡导朴实的文风

26. 聊城中考作文：以“提醒”为话题作文

阅读下面材料，根据要求作文。

他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮丧了，你可以提醒他“不可夺其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。

我受挫败了，我应该提醒自己“自己不勇敢，没人替你坚强：。我想逃遁了，我应该提醒自己”每个人的青春都是不容易的”。我要颓废了，我应该提醒自己“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。

“提醒”真的那么重要吗？

请以“提醒”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自选②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论③不少于600字。若写成诗歌，不少于15行。

27. 济宁中考作文：成长的快乐

成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐。请以“成长的快乐”为题目，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。

28. 临沂中考作文题：走在路上

有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题，写一篇文章。

提示语要求：①文体自选（除诗歌外、戏剧外）。②不得照搬所提供的作文材料。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。

29. 潍坊中考作文题

阅读下面两段文字，按要求作文。

有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。”老农摇摇头说：“不对。那只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。”

实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整个花园的土壤和资源。

请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求：

①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。③要有真情实感，不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

30. 淄博中考作文题：我的座右铭、给xxx 的一封信

文题一：我的座右铭

文题二：给xxx 的一封信

31. 威海市中考作文题：活出自己的精彩

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

四川

32. 成都中考作文题：再也没有

“待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。

真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”

社戏结尾材料。

33. 眉山中考作文题：我的____梦、漫画作文

请从下面两道题中，任选一题作文。

文题一：现在，全国人民都在积极参与“我的中国梦”的活动，你自然也不例外。在多姿多彩的“中国梦”里，你富有个性的梦来自于各个方面，也许更多的来自于初中语文教材，来自于语文学习和实践。请把“我的____梦来自语文”补充完整后作文，挥笔展示你的梦。

文题二：作文素有语文的“半壁江山”之说而倍受关注。作文，有时令人欢欣鼓舞，有时令人头痛，同学们也可能饱尝了作文的酸甜苦辣……请结合你的体验和思考，以下面的漫画为材料写一篇作文，可选择其中一幅漫画作文，也可以选择几幅漫画作文。

说明：图3的老师讲：“同学们要如实描写……”，男同学说：“上次我写了苹果有虫子，皮皱了——结果得分好低……”女同学说：“就是嘛！还是写‘又大又红又亮’比较保险……”

提示与要求：①文体自选(诗歌除外) ；若选择(2)题，要根据漫画内容，自拟标题、自选角度写作。 ②文章不少于600字，不能抄袭或套用！文章中不要暴露个人真实信息。③格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。

34. 宜宾中考作文题：成长的滋味、续写文章

请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。如选第一题，请将下面提示的文字抄在作文卷上作为第一段，再续写。

文题一：悉心品味下面文章的开头，充分发挥想象，自拟题目，自定主题，续写该篇文章。

夕阳正在西下，夜幕渐渐四合，周遭一片寂静。饥肠辘辘的他，虽早已疲惫不堪，但依然不得不拖着一双沉重的双腿，朝着家的方向，艰难地向前挪移......

文题二：用心咀嚼下面的名言，然后以“成长的滋味”为话题写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选。

少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。（辛弃疾）

成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳， 然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。（冰心）

趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，老年时才不致空虚。（达芬奇）

35. 内江中考作文题：人生需要______

阅读下面材料，按要求作文。

2013年5月12日，中央人民广播电台、中国广播网等国内多家媒体报道：过去20年里，北京大学保安队先后有500多名保安边工作边学习，获得大学或者硕士研究生学历，在众多报道中，都特别提到被打保安队副大队长——汝阳青年农民张国强先后取得大专、本科、企业法律顾问执业资格证等多项学历、资质证书的传奇故事。因为基础低，张国强最初选择了没有门槛限制的自学考试。保安工作很忙，八小时的工作以后还要备勤，经常是第二天考试，前一天晚上还要巡逻。求学之路他比常人付出了更多。基本上靠中午12点到下午1、2点的午休时间看书，另外就是晚上八九点以后，十二点以前没有睡过觉。

每一个人都是平凡的，而要铸就不平凡的人生，让平凡的生命活出精彩，需要很多很多……

请结合以上材料和你的人生经历、人生感悟，以“人生需要_____”为题，写一篇作文。（50分）

要求：①请把标题补充完整再写作文②作文字数600以上。除诗歌外，文体不限③文中不得透露自己姓名、学校、区县等真实信息。

36. 雅安中考作文题：留下

雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下《滕王阁序》；范仲淹心系天下，留下《岳阳楼记》⋯⋯青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。

根据以上材料，请以“留下”为题目作文。

要求:①立意自定，中心明确；②文体自选(诗歌除外) ；③综合运用各种表达方式；④文中不得涉及任何个人信息(如个人姓名、所在学校、带有暗示性的地域特点等) ；⑤书写规范，不少于600字。

37. 乐山中考作文题：那微笑，给了我____

在你的人生道路上，记忆中的那一抹微笑，像灿烂的阳光，令你难忘，它点燃你的希望、启迪你的智慧、增强你的信心、传递给你无穷的正能量……请以《那微笑，给了我________》为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①将题目补充完整；②有真情实感，不得套作抄袭；③文体自选，诗歌除外；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

38. 攀枝花中考作文题：向____致敬

请以“向____致敬”为题目作文。

要求:①立意自定，中心明确；②文体自选(诗歌除外) ；③综合运用各种表达方式；④文中不得涉及任何个人信息(如个人姓名、所在学校、带有暗示性的地域特点等) ；⑤书写规范，不少于600字。

39. 泸州中考作文题目：姗姗而来的____

请以“姗姗而来的____”为题目写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整再作文；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③要有真情实感；④不得抄袭、套作，不少于600字；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

40. 遂宁中考作文题：幸福生活、我想握住你的手

文题一：如果说生活是一幅画，那幸福便是这画面上最鲜艳的花朵；如果说生活是一首乐章，那幸福便是这旋律中最欢快的音符……生活中，幸福无处不在，从阳光到雨露，从亲情到友谊，从播种到收获，处处让你感受到无限的幸福和快乐。

请以“幸福生活”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③600字以上；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

文题二：社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。随着时代的发展，人与人之间的联系越来越紧密，团结、友爱、互助成了现代人必不可少的社会素养。只有拥有这些优秀的品质，社会才能融洽和睦、协调发展。

请以“我想握住你的手”为题．写一篇不少于600字文章。要求：①联系自己的生活体验写作；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③ 文中不要出现真实的人名、地名、较名等。

41. 德阳中考作文题：我是___的一分子

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

浙江

42. 丽水金华中考作文题：那一天，我与___相遇

25. 相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。请以“那一天，我与___相遇”为题写一篇记叙性文章。

要求：①在文体的横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上。②文章不少于600字。③文中不要出现真实的地名、校名、人名。

43. 杭州中考作文题：懂得分享

44. 宁波中考作文题：2013，我的夏天

夏天如约而至，2013这个夏天，是一个特殊的夏天，我们将告别初中生活，开始新的人生之旅。这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。

请以“2013，我的夏天”为题，写一篇文章。

45. 温州中考作文题：原来我没懂

我以为我读懂了春天，原来，我只知道春天过了是夏天；我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间；我以为我读懂了母爱，原来，我把母爱当成早餐；我以为我读懂了朋友，原来，我把朋友当成玩伴……请以《原来我没懂》为题，写一篇不少于600字的文章。

46. 湖州中考作文题：认真

你认真望过一朵云吗？认真地唱过一首歌吗？认真地品过一句话吗？认真地爱过一个人吗？认真地追过一个梦吗？……认真是一种态度，认真地去做每一件事吧！请以“认真”为题目，写一篇文章。

47. 绍兴中考作文题：慢下来的时光

48. 衢州中考作文题：自命题

6岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了，可是她们什么雨具也没带。旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子，这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪。琪琪问妈妈：“为什么叔叔将雨衣给了哥哥，哥哥又给了我呢？”妈妈回答道：“因为叔叔比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。他们都在保护比自己弱小的人。而且你看，这种帮助、这种爱都是可以传递的呀。”琪琪左右看了看，跑过去将雨衣挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

49. 舟山中考作文题：海，蓝给自己看

50. 台州中考作文题：这就够了、这还不够

也许你不富有，但你有个温暖的家，这就够了；也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲儿，这就够了；也许你不出众，但你有一颗热爱生活的心，这就够了……

也许你很听话，但这可能还不够；也许你取得了一些成绩，但这可能还不够；也许你有一个美好的梦想，但这可能还不够……

请以“这就够了”或“这还不够”为题二选一写篇文章。

51. 嘉兴中考作文题：歌声嘹亮

安徽

52. 省统一作文题：那段____的日子

以“那段____的日子”为题，写一篇文章。

提示与要求：①请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

山西

53. 山西中考作文题：我___书___

我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。……不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。

——作家、文学翻译家杨绛

没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。

——美国诗人狄金森

映人眼帘的这两则读书感言，一定荡起你心中的层层涟漪……

请以“我____书____ ”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①请先将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体；③避开真实的人名、校名和地名；④书写规范、标点正确、卷面整洁。

陕西

54. 陕西中考作文题：热情，让青春灿烂

要求：①文体自选②不少于600字③不要套作，不得抄袭④不得透露真实的人名、校名等相关信息

河北

55. 河北中考作文：续写作文谈“语文学习”

是一则给定开头材料的续写作文，材料大致为“语文学习很重要，但语文学习绝不仅仅是在课堂，语文学习的方式是多种多样的，”要求考生续写，字数要求为600字。

江西

56. 南昌中考语文作文题：带着______出发

在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。

请以“带着______出发”为题，写一篇文章。

要求考生在空格处填上合适的词或短语；文体自选(诗歌除外) ；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。

甘肃

57. 兰州中考作文题：我的___梦

春蚕期待化为彩蝶，花蕾畅想如霞的未来，青春的我们成长中憧憬着美好的明

天……要补全作文题目，可在横线上填写诸如团圆梦、大学梦、强国梦……确定主题后运用自己擅长的文体，写出一篇作文。

58. 白银中考作文题： 以“梦想”为话题作文

请以“梦想”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①文体不限。（诗歌除外）②不少于600字。③文中不要出现你所在学校的校名或师生姓名。

辽宁

59. 鞍山中考作文题目：以“温暖”为话题作文

请以“温暖”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定，题目自拟，文体不限。②字数不少于600字。（如果写成诗歌，不少于20行）。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

福建

60. 福州中考作文题：兴趣是一种甜蜜的牵引

兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、

幸福。

请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名。

61. 福建厦门中考作文题：温度、在你身边，我______

题一：温度

题二: 在你身边，我______（在横线上自己添加词语或短语。）

62. 莆田中考作文题：冬日的阳光

请你以“冬日的阳光”为题，写一篇作文。

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

63. 宁德中考语文作文题目：初三生活是首歌

请从下面两道作文题中，任选一道写一篇文章。文体不限(诗歌除外) ，不少于600字。

题一：以“初三生活是首歌”为题写一篇文章。

题二：以“我_______，我快乐”为题写一篇文章。先将题目补充完整，再作文。

64. 泉州中考作文题：近在眼前

65. 漳州中考作文题：我的，我的歌；蝉

题一：我的，我的歌

题二：关于蝉的材料作文。

湖北

66. 武汉中考作文题：我的___，我的歌；蝉

67. 荆门中考作文题：那不一样的美丽

以“那不一样的美丽”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

68. 黄石中考作文题：读你

请以“读你”为题写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

69. 黄冈、鄂州中考作文题：温暖、材料作文

题一：温暖

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名。

题二：读下面材料，按要求写一篇作文。

相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。

后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。

这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。

请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈的两个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。要求①自拟题目；②结构清晰完整；③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字 以上；⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

70. 宜昌中考作文题：行走在____

人的一生就是不断行走的过程，行走不仅使双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里。

我们或快乐，或激动，或徘徊。这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。

请你以“行走在______”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。 要求：①先将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、地名。③字数在600字左右。

71. 随州中考作文题目：因为有我

每个人都是一道亮丽的风景线。因为有我，亲情多了一丝温暖，友情多了一份关爱，旅途多了一处风景。

请以“因为有我”为题，写一篇文章。

要求：①可以大胆选择你最能驾驭的问题进行写作。②不少于600字（写成诗歌不少于16行）。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

72. 襄阳中考作文：每人心里一亩田、半命题

请从下面两题中任选一题作文。（50分）

题一：在我们的心灵深处，总有一个地方，珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合……

请以“每个人心里一亩田”为题，写一篇文章。

题二：俗话说“有舍才有得”但丢掉什么总是不易，因为这需要觉醒，需要勇气，需要毅力。生活就是这样，有时真的需要我们学会舍，才能得。

请以“丢掉______ ”为题，写一篇文章。

要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题二，请先将题目补充完整。③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

贵州

73. 贵阳中考作文题：中学生失掉____了吗？

请以“中学生失掉____了吗？”为题写一篇文章。

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

74. 安顺中考作文题目：心中的风景、朋友

从下面两题中任选一题作文。（50分）

题目一：心中的风景

题目二：在现实生活中，我们有许许多多的朋友，一个人可以是朋友，一条小狗也可以是朋友，一本书也能成为朋友。

请以“朋友”为话题作文。要求：①写出自己的真情实感。②字数不少于600字，除诗歌外，文体不限。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

内蒙

75. 呼和浩特中考作文题：那声音在我耳边回响

课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵。生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚。天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬。

请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

广西

76. 南宁中考作文题：给10年后的自己写封信

给“10年后的自己”写封信。

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

77. 玉林、防城港中考作文题：向明天问个好

昨天的背影依稀可辨，今天的事物历历在目，明天的日子近在眼前。过往的昨天值得念想，经历中的今天值得玩味，不确定的明天更值得期待。

请根据你的认识、经历或想象，以“向明天问个好”为题，写一篇作文。

提示与要求：①内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感；②文体自选，可以记叙经历，书法情感，发表议论，介绍说明，编写故事等等，请选择你最擅长的文体作文；③文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名；④文章不少于600字，诗歌不少于20行；⑤不得抄袭。

78. 桂林中考作文题目：再见了母校

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

79. 柳州中考作文题目：“心在更远处”或“让我着迷”

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

新疆

80. 乌鲁木齐中考作文题：其实我在乎你、其实我不在乎你

要求：①根据题目，选定文体（诗歌除外）。②不少于600字。③不得透露个人相关信息。④不得抄袭。

辽宁

81. 沈阳中考语文卷作文题：青春需要雕琢。

云南

82. 昆明中考语文作文题目：原来春天一直在我身边

青海

83. 青海中考语文作文题目：感恩常在

精选作文:幸福自在人心(900字) 作文 幸福是什么？幸福就是心的满足。 题记 幸福，这是生活中时常能听到的一个词。幸福好像离我们很远，因为我们看不见，摸不着；幸福又好像离我们很近，因为它就在我们身边。其实，新只要满足了，就是幸福。 遥远的幸福 人生在世，从出生到死亡，不知要经历多少事，有的事会给我们带来快乐，有的事会给我们带来痛苦，而这些快乐，其实就是幸福。 东方人是理性的，他们追求的幸福是物质上的满足，这似乎是很简单的一件事，其实不然。物质上的满足，并非吃饱穿暖那么简单，对于现代人来说，有车、有房、有钱、有权，才是物质上真正的满足。 人性的黑暗面是无法避免的，无尽的欲望，是一个无底的洞，当你有了房，你就想要车；当你有了车，你又想要钱。。。。。。如此循环往复，要想追寻到幸福的脚步，太难！ 幸福，只是一个抽象的名词而已，我们看不见它，也摸不着它，只是想要追寻它，拥有它，可我们却不知道，要怎样才能拥有幸福。 所以，幸福是遥远的。 触手可及的幸福 幸福，就像看不见的风景，时刻在我们周围，看不见，摸不着，但我们却能感觉到它的存在，因为，它就在我们身边。 西方人大多是感性的，他们追寻的幸福是精神上的满足。一个愉快的周末、一次有意义的旅游，甚至是一顿丰盛的晚餐，在西方人的眼里，都是幸福。 幸福的来源其实就是心。一个人是否幸福，只有他自己才清楚，因为每个人心中的价值观不同，对幸福的理解也不同，有些在外人看来痛苦的事，对当事人来说，却是幸福的。 西方人的幸福很简单，因为西方人对幸福的理解很简单。而东方人总认为自己并不幸福，是因为他们对于幸福的理解太过复杂。西方人喜欢享受生活，但他们常怀一颗感恩的心，他们感激上帝赋予他们生命，在他们眼里，活着，就是幸福。而东方人总以自己为核心，自我中心意识太强，只有得到自己想要的一切，才是幸福。 其实，只要把要求放低一些，心就会满足，也就拥有了幸福。 所以，幸福其实触手可及。 幸福就在心中 其实，幸福很简单，就像一句顺口溜所说：幸福是什么？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。幸福虽然看不到，但是，只要我们用平常心去对待每一件事，你就会发现，幸福，其实就在你身边。 放低心中的要求，你就会发现，幸福的真谛，其实就是心的满足。 放宽心，幸福就会降临。高三:墨雨红尘

篇一：幸福自在人心

幸福自在人心

幸福是什么？幸福就是心的满足。

题记

幸福，这是生活中时常能听到的一个词。幸福好像离我们很远，因为我们看不见，摸不着；幸福又好像离我们很近，因为它就在我们身边。其实，新只要满足了，就是幸福。

遥远的幸福

人生在世，从出生到死亡，不知要经历多少事，有的事会给我们带来快乐，有的事会给我们带来痛苦，而这些快乐，其实就是幸福。

东方人是理性的，他们追求的幸福是物质上的满足，这似乎是很简单的一件事，其实不然。物质上的满足，并非吃饱穿暖那么简单，对于现代人来说，有车、有房、有钱、有权，才是物质上真正的满足。 人性的黑暗面是无法避免的，无尽的欲望，是一个无底的洞，当你有了房，你就想要车；当你有了车，你又想要钱。。。。。。如此循环往复，要想追寻到幸福的脚步，太难！

幸福，只是一个抽象

的名词而已，我们看不见它，也摸不着它，只是想要追寻它，拥有它，可我们却不知道，要怎样才能拥有幸福。

所以，幸福是遥远的。 触手可及的幸福 幸福，就像看不见的风景，时刻在我们周围，看不见，摸不着，但我们却能感觉到它的存在，因为，它就在我们身边。

西方人大多是感性的，他们追寻的幸福是精神上的满足。一个愉快的周末、一次有意义的旅游，甚至是一顿丰盛的晚餐，在西方人的眼里，都是幸福。 幸福的来源其实就是心。一个人是否幸福，只有他自己才清楚，因为每个人心中的价值观不同，对幸福的理解也不同，有些在外人看来痛苦的事，对当事人来说，却是幸福的。

西方人的幸福很简单，因为西方人对幸福的理解很简单。而东方人总认为自己并不幸福，是因为他们对于幸福的理解太过复杂。西方人喜欢享受生活，但他们常怀一颗感恩的心，他们感激上帝赋予他们生命，在他们眼里，活着，就是幸福。而东方人总以自己为核心，自我中心意识太强，只有得到自己想要的一切，才是幸福。

其实，只要把要求放低一些，心就会满足，也就拥有了幸福。

所以，幸福其实触手可及。

幸福就在心中

其实，幸福很简单，就像一句顺口溜所说：幸福是什么？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。幸福虽然看不到，但是，只要我们用平常心去对待每一件事，你就会发现，幸福，其实就在你身边。 放低心中的要求，你就会发现，幸福的真谛，其实就是心的满足。 放宽心，幸福就会降临。

高三:墨雨红尘 篇二：幸福作文 有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

思路导航

〖立意1：捡拾奉献和付出中的幸福〗

选材导引：作为一支蜡烛，其幸福在点燃自己照亮别人的时候；作为一名教师，其幸福在将学生渡到知识彼岸的

时候；作为医生，其幸福在挽救病人的生命或减轻他们的病痛的时候?? 可以从上面提炼奉献和付出的幸福。

〖立意2：拾起身边细微的幸福〗

选材导引：幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小出友爱的动作；幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对学生的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。这些生活中细微的幸福，都可以作为我们的写作素材。

〖立意3：拾起体验梦想的幸福〗

选材导引：梦想是人生的干粮，它时刻喂养着我们的内心，滋养着我们的精神。因为有了梦想，大山才有了无言无悔的沉默，小溪才有了一路跋涉的欢歌，野百合才有了拥抱春天的激情。因为拥有梦想，我们的内心充满了阳光；因为拥有梦想，我们的精神始终乐观向上；因为拥有梦想，我们的生命有了幸福的体验?? 可以从以上方面出发去写梦想带给自己的幸福。

名言积累：

愚蠢的人，从远处寻找幸福；聪慧的人，从脚下根植幸福。

——詹姆斯·奥本海姆

拥有未来幸福的最好办法，就是尽可能地享受今天的幸福。

——查尔斯·w ·埃利奥特 幸福是一种习惯，培养它。 ——艾尔伯特·哈伯德 幸福不在你拥有什么或者你是什么人，而在于你在做什么。

——莉莲·艾克勒·沃森 幸福不在于拥有金钱，而在于成功的喜悦和创造的激情。

——富兰克林·d ·罗斯福 一个知足的人生活才能美满。（狄更斯）

一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。

—— 徐特立 经典语句：

＆生活中总会听到有人问幸福是什么，虽然不是问我，可是我也在想幸福究竟是什么呢？猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽，也许这就是幸福吧。其实，幸福很简单，可以是一个微笑，一个善举，一句问候，一生守候等。

＆小学的迷茫匆匆而逝，没有来得及留恋，我便悄悄地来到了中学，这样的生活曾经让我抱怨和沮丧。说过很多次了，希望自己还能够像小学那样无忧无虑，

每天傻傻的，乐乐的，可是却能够很温暖很开心。总是难以忘记过去的那些日子，在我看来那段时光就是幸福，很想守住从前的它，今生今世都不远离，可是幻想和现实总是难以调和。

＆从开始懂得珍惜，便善于发现，似乎上天给了我一双洞察一切的眼睛，让我看清了一切，进而明白了幸福的真谛。

＆幸福虽然很简单，可是却可以温暖人心。很多时候，幸福就是在你沮丧的时候，捡拾到的一个微笑。你会不开心，你更会伤心，每当这时，如果有人给你一个微笑，真挚的，甜甜的，是否会给你那冰冷的心扉一片温暖？我想你一定会靠在摇椅上闭着双眼，静静地感受时间的流淌，也许这就是幸福吧。

＆幸福就在我们的身边，它无处不在。当你身冷时，有人给你披上的一件外衣；当你口渴时，有人送上一杯温水。虽然只是一个微小的善举，可是却让你的心里顿生波澜。虽然只是一个小火苗，可是却可以点燃感动的草原。

＆总是会失败，总是会绝望，可总是有人在你最需要的时候，给你一句问候。中考满分作文网简单的，发自内心的一句话，不需要华美和繁多，只要你懂得他的心意就好。我想你不会再去在意失败了，也不会再去感到绝望了。相反，你会坚定地守住这份温暖，体会这种幸福。因为幸福就是这么简单，你很容易就能捡拾到。

＆幸福真的很简单，你无须驻足，更不用寻觅，只要努力地经营自己的生活。用自己心中的爱去浇灌，那么幸福的禾苗便会越长越茂盛。平时你注入了一滴爱的水滴，需要的时候，你就会拥有太平洋那样的潮水，这就是幸福。

＆生活不是枯燥而是精彩的，人心不是冷漠而是温暖的，身边不光自己，而是有很多人。学会去发现吧，你将会捡拾到生活中点点滴滴的幸福！

＆失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

＆时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己成全。

＆一场雨季，破碎了谁的梦，泪湿了谁的心？也许终究是雨太大，伞太小，容不下你我，幸福就在这凄凉的雨季里冲刷而去，徒留一地悲伤和寂寞。也许，幸福就像雨季时的云彩，伤了，哭一场，就消失在湛蓝的天空，谁也不知道它来过。幸福还得用心去领悟。

＆幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微笑生活愿望的达成，当你想吃的时候有的吃，想睡的时候可以高枕无忧地睡。 ＆我们活在这个世界上，每天不断地奔跑，甚至奔命、追逐的，是世俗的需要，而非心灵的需求。富可敌国的人，未必找到了快乐；权倾一方的人，未必寻觅到了幸福。快乐和幸福，说到底，不是金钱和权力，只是心底里的一种安闲与宁静。我们绝不要错过眼前的美景和手头的幸福。

＆很多时候，我们总是很天真，总是驰骋于未来的追逐，遐想于远方的幸福。天真过后，我们才发觉，未来很远，遐想无边，我们曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。于是我们知道了，经历的才是真实的，拥有的才是自己的，想象如浮云，只能点缀在心空，不能融解于生活，现在拥有的才是真实的，珍惜现在就是幸福。

＆如果说：幸福就像一个沙漏，你觉得它是在一点一滴的流逝着？还是一点一滴的累积呢？就好比时间，一分一秒的进行着，我们常常会忘记了它的存在；已经过去的美好，藏在记忆里的是幸福，对于未来的期盼，勾勒出的画面是幸福，

然而最重要的现在呢？或许，幸福真的需要时间来证明，或者，幸福正在等待时间来完成，但我更宁愿相信，在一分一秒进行的时间里，幸福也在一点一滴的持续经历着。我正在体会：此刻的幸福！

范例一 捡拾幸福 相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。

——题记 早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。

整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。 很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！

范例二 其实，我也

很幸福

周四的晚上，教室里静悄悄的，老师走到同桌身边，低声说：“外面有人找你。”同桌出去以后，不一会儿便提着一个大袋子笑眯眯地走进来了。一下课，同学们都围了上来：“嘿，快打开看看！”大家迫不及待地打开了袋子。嘿！花样还真不少，有饼干、烤鸡、面包、苹果、八宝粥„„

“你家人好好哟，给你送这么多东西！”

“哎，你可真幸福！” “是啊，真幸福！”我低声念叨着。强烈的羡慕之余，一阵失落感涌上心头：雨天，时常有家长冒着风雨给孩子送雨衣；假日，时常有家长开车来接孩子回家。可我，自从踏进校门，无论寒冬酷暑，还是假日，即使是乍寒乍暖急需换衣的时候，父母都不曾来过。从小，我就渴望下雨天爸爸能送雨伞，下雪天妈妈送棉衣，放学后，有人接我回家。因为，我觉得这样很幸福。

有一次，因为下雨，放学铃还没打，同桌的家长就冒雨站在教学楼外给她送伞。我忍不住对同学说：“你妈真好！”哪知她一脸不屑地说：“好什么呀！整天对我这也不放心，那也不放心，我就像一只被关在笼子里的小鸟，烦死了！”听了同学的话，我茫然了，被关爱也有不幸福的感觉吗？

我不由陷入了沉思，我虽然缺少这种关爱，可我也一天天成长起来了。 曾记得，有一次下大雨，同学们陆陆续续被家长接走了，只剩我孤伶伶地在校门口等了好久也不见爸妈的身影，我急得都哭了出来。等雨小了一点，我便卷起裤腿顶着书包跑回了家。回到家时，妈妈刚好下班，爸爸还没有回来。看到妈妈疲惫的眼神，我一肚子埋怨的话都咽了下去。以后，我便经常看天气预报，如果天气不好，我便会自己带把伞。

曾记得，学骑自行车时，我摔倒了，爸爸只是把我拉起来，对我说“加油，再试试。”当时，我很难过，因为别的小孩摔倒了，他们的父母总会心疼地把他们抱起来，问痛不痛。可就在摔倒，爬起来，再摔倒，再爬起来的过程中，我终于学会了骑自行车。

我终于感悟到父母对我异样的关爱：

——在无人送伞的日子里，我学会了如何面对生活中的风雨；

——在无人接送的日子里，我学会了如何跋涉那崎岖的人生之路； ——在无人照顾的日子里，我学会了如何克服生活中的种种困难。 想到这里，心中的失落感顿时消失，一股幸福的暖流流遍全身。 其实，我也很幸福！

篇三：[pk赛]关于雷锋的作文：美德自在人心

[pk赛]关于雷锋的作文：美德自在人心

有位名人曾说过：“财富是美德的包袱。”刚看到这句话时，我就想不明白“人的美德与财富又有什么关系呢？又怎么会成为包袱？”后来，随着年龄增长，我终于明白：原来美德自在人心，财富则是对人心的一种考验。

在我家附近有间很小的小卖部，生意并不红火，因为老板是一对年近八旬的老爷爷、老奶奶，小卖部销量不大，他们总要好几个月才能重新进货，也正因为很少人买，有时东西都过期了，可尽管如此恶性循环，他们还是堂堂正正地做生意，几十年如一日，从不做手脚，也从不偷偷抬价，同样一件东西，往往宁愿少挣点也比别人卖得便宜些，久而久之，知情者多了，还是有人光顾的，以致于开了将近十几二十年了还继续开着。

有一天早上，我去上学时，路过小店，发现老爷站在路口东张西望的，我以为是在等什么人，可奇怪的是，放学回去时，老爷爷依然还在那儿，我纳闷了！下午上学时，他居然还在，我实在忍不住了：“老爷爷，您在找什么吗？”老爷爷伸出手来，只见他手心里有一元六角：“早上有人来买鸡蛋，忘找钱了。”“就为这？”“是啊，我等等看，那个人好像常经过这里?? ”

“这老爷爷不是傻晕了吧！”我百思不得其解。直到回到家后，我才醒悟过来，原来老爷爷并不是傻，而是一种美德，一种永不过时的雷锋精神！多朴实的想法呀：“该你的心安理得地拿，不该你的一分也不要！”

这不也正与春秋战国时期管仲所说的“道德当身，不以物惑”同一种道理吗？

指导老师：黄惠安

六年级:黄永泓 篇四：[pk赛]关于雷锋的作文：美德自在人心

[pk赛]关于雷锋的作文：美德自在人心

有位名人曾说过：“财富是美德的包袱。”刚看到这句话时，我就想不明白“人的美德与财富又有什么关系呢？又怎么会成为包袱？”后来，随着年龄增长，我终于明白：原来美德自在人心，财富则是对人心的一种考验。

在我家附近有间很小的小卖部，生意并不红火，因为老板是一对年近八旬的老爷爷、老奶奶，小卖部销量不大，他们总要好几个月才能重新进货，也正因为很少人买，有时东西都过期了，可尽管如此恶性循环，他们还是堂堂正正地做生意，几十年如一日，从不做手脚，也从不偷偷抬价，同样一件东西，往往宁愿少挣点也比别人卖得便宜些，久而久之，知情者多了，还是有人光顾的，以致于开了将近十几二十年了还继续开着。

有一天早上，我去上学时，路过小店，发现老爷站在路口东张西望的，我以为是在等什么人，可奇怪的是，放学回去时，老爷爷依然还在那儿，我纳闷了！下午上学时，他居然还在，我实在忍不住了：“老爷爷，您在找什么吗？”老爷爷伸出手来，只见他手心里有一元六角：“早上有人来买鸡蛋，忘找钱了。”“就为这？”“是啊，我等等看，那个人好像常经过这里?? ”

“这老爷爷不是傻晕了吧！”我百思不得其解。直到回到家后，我才醒悟过来，原来老爷爷并不是傻，而是一种美德，一种永不过时的雷锋精神！多朴实的想法呀：“该你的心安理得地拿，不该你的一分也不要！”

这不也正与春秋战

国时期管仲所说的“道德当身，不以物惑”同一种道理吗？

指导老师：黄惠安

六年级:黄永泓

精选作文:幸福自在人心(900字) 作文 幸福是什么？幸福就是心的满足。 题记 幸福，这是生活中时常能听到的一个词。幸福好像离我们很远，因为我们看不见，摸不着；幸福又好像离我们很近，因为它就在我们身边。其实，新只要满足了，就是幸福。 遥远的幸福 人生在世，从出生到死亡，不知要经历多少事，有的事会给我们带来快乐，有的事会给我们带来痛苦，而这些快乐，其实就是幸福。 东方人是理性的，他们追求的幸福是物质上的满足，这似乎是很简单的一件事，其实不然。物质上的满足，并非吃饱穿暖那么简单，对于现代人来说，有车、有房、有钱、有权，才是物质上真正的满足。 人性的黑暗面是无法避免的，无尽的欲望，是一个无底的洞，当你有了房，你就想要车；当你有了车，你又想要钱。。。。。。如此循环往复，要想追寻到幸福的脚步，太难！ 幸福，只是一个抽象的名词而已，我们看不见它，也摸不着它，只是想要追寻它，拥有它，可我们却不知道，要怎样才能拥有幸福。 所以，幸福是遥远的。 触手可及的幸福 幸福，就像看不见的风景，时刻在我们周围，看不见，摸不着，但我们却能感觉到它的存在，因为，它就在我们身边。 西方人大多是感性的，他们追寻的幸福是精神上的满足。一个愉快的周末、一次有意义的旅游，甚至是一顿丰盛的晚餐，在西方人的眼里，都是幸福。 幸福的来源其实就是心。一个人是否幸福，只有他自己才清楚，因为每个人心中的价值观不同，对幸福的理解也不同，有些在外人看来痛苦的事，对当事人来说，却是幸福的。 西方人的幸福很简单，因为西方人对幸福的理解很简单。而东方人总认为自己并不幸福，是因为他们对于幸福的理解太过复杂。西方人喜欢享受生活，但他们常怀一颗感恩的心，他们感激上帝赋予他们生命，在他们眼里，活着，就是幸福。而东方人总以自己为核心，自我中心意识太强，只有得到自己想要的一切，才是幸福。 其实，只要把要求放低一些，心就会满足，也就拥有了幸福。 所以，幸福其实触手可及。 幸福就在心中 其实，幸福很简单，就像一句顺口溜所说：幸福是什么？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。幸福虽然看不到，但是，只要我们用平常心去对待每一件事，你就会发现，幸福，其实就在你身边。 放低心中的要求，你就会发现，幸福的真谛，其实就是心的满足。 放宽心，幸福就会降临。高三:墨雨红尘

篇一：幸福自在人心

幸福自在人心

幸福是什么？幸福就是心的满足。

题记

幸福，这是生活中时常能听到的一个词。幸福好像离我们很远，因为我们看不见，摸不着；幸福又好像离我们很近，因为它就在我们身边。其实，新只要满足了，就是幸福。

遥远的幸福

人生在世，从出生到死亡，不知要经历多少事，有的事会给我们带来快乐，有的事会给我们带来痛苦，而这些快乐，其实就是幸福。

东方人是理性的，他们追求的幸福是物质上的满足，这似乎是很简单的一件事，其实不然。物质上的满足，并非吃饱穿暖那么简单，对于现代人来说，有车、有房、有钱、有权，才是物质上真正的满足。 人性的黑暗面是无法避免的，无尽的欲望，是一个无底的洞，当你有了房，你就想要车；当你有了车，你又想要钱。。。。。。如此循环往复，要想追寻到幸福的脚步，太难！

幸福，只是一个抽象

的名词而已，我们看不见它，也摸不着它，只是想要追寻它，拥有它，可我们却不知道，要怎样才能拥有幸福。

所以，幸福是遥远的。 触手可及的幸福 幸福，就像看不见的风景，时刻在我们周围，看不见，摸不着，但我们却能感觉到它的存在，因为，它就在我们身边。

西方人大多是感性的，他们追寻的幸福是精神上的满足。一个愉快的周末、一次有意义的旅游，甚至是一顿丰盛的晚餐，在西方人的眼里，都是幸福。 幸福的来源其实就是心。一个人是否幸福，只有他自己才清楚，因为每个人心中的价值观不同，对幸福的理解也不同，有些在外人看来痛苦的事，对当事人来说，却是幸福的。

西方人的幸福很简单，因为西方人对幸福的理解很简单。而东方人总认为自己并不幸福，是因为他们对于幸福的理解太过复杂。西方人喜欢享受生活，但他们常怀一颗感恩的心，他们感激上帝赋予他们生命，在他们眼里，活着，就是幸福。而东方人总以自己为核心，自我中心意识太强，只有得到自己想要的一切，才是幸福。

其实，只要把要求放低一些，心就会满足，也就拥有了幸福。

所以，幸福其实触手可及。

幸福就在心中

其实，幸福很简单，就像一句顺口溜所说：幸福是什么？幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。幸福虽然看不到，但是，只要我们用平常心去对待每一件事，你就会发现，幸福，其实就在你身边。 放低心中的要求，你就会发现，幸福的真谛，其实就是心的满足。 放宽心，幸福就会降临。

高三:墨雨红尘 篇二：幸福作文 有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

思路导航

〖立意1：捡拾奉献和付出中的幸福〗

选材导引：作为一支蜡烛，其幸福在点燃自己照亮别人的时候；作为一名教师，其幸福在将学生渡到知识彼岸的

时候；作为医生，其幸福在挽救病人的生命或减轻他们的病痛的时候?? 可以从上面提炼奉献和付出的幸福。

〖立意2：拾起身边细微的幸福〗

选材导引：幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小出友爱的动作；幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对学生的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。这些生活中细微的幸福，都可以作为我们的写作素材。

〖立意3：拾起体验梦想的幸福〗

选材导引：梦想是人生的干粮，它时刻喂养着我们的内心，滋养着我们的精神。因为有了梦想，大山才有了无言无悔的沉默，小溪才有了一路跋涉的欢歌，野百合才有了拥抱春天的激情。因为拥有梦想，我们的内心充满了阳光；因为拥有梦想，我们的精神始终乐观向上；因为拥有梦想，我们的生命有了幸福的体验?? 可以从以上方面出发去写梦想带给自己的幸福。

名言积累：

愚蠢的人，从远处寻找幸福；聪慧的人，从脚下根植幸福。

——詹姆斯·奥本海姆

拥有未来幸福的最好办法，就是尽可能地享受今天的幸福。

——查尔斯·w ·埃利奥特 幸福是一种习惯，培养它。 ——艾尔伯特·哈伯德 幸福不在你拥有什么或者你是什么人，而在于你在做什么。

——莉莲·艾克勒·沃森 幸福不在于拥有金钱，而在于成功的喜悦和创造的激情。

——富兰克林·d ·罗斯福 一个知足的人生活才能美满。（狄更斯）

一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。

—— 徐特立 经典语句：

＆生活中总会听到有人问幸福是什么，虽然不是问我，可是我也在想幸福究竟是什么呢？猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽，也许这就是幸福吧。其实，幸福很简单，可以是一个微笑，一个善举，一句问候，一生守候等。

＆小学的迷茫匆匆而逝，没有来得及留恋，我便悄悄地来到了中学，这样的生活曾经让我抱怨和沮丧。说过很多次了，希望自己还能够像小学那样无忧无虑，

每天傻傻的，乐乐的，可是却能够很温暖很开心。总是难以忘记过去的那些日子，在我看来那段时光就是幸福，很想守住从前的它，今生今世都不远离，可是幻想和现实总是难以调和。

＆从开始懂得珍惜，便善于发现，似乎上天给了我一双洞察一切的眼睛，让我看清了一切，进而明白了幸福的真谛。

＆幸福虽然很简单，可是却可以温暖人心。很多时候，幸福就是在你沮丧的时候，捡拾到的一个微笑。你会不开心，你更会伤心，每当这时，如果有人给你一个微笑，真挚的，甜甜的，是否会给你那冰冷的心扉一片温暖？我想你一定会靠在摇椅上闭着双眼，静静地感受时间的流淌，也许这就是幸福吧。

＆幸福就在我们的身边，它无处不在。当你身冷时，有人给你披上的一件外衣；当你口渴时，有人送上一杯温水。虽然只是一个微小的善举，可是却让你的心里顿生波澜。虽然只是一个小火苗，可是却可以点燃感动的草原。

＆总是会失败，总是会绝望，可总是有人在你最需要的时候，给你一句问候。中考满分作文网简单的，发自内心的一句话，不需要华美和繁多，只要你懂得他的心意就好。我想你不会再去在意失败了，也不会再去感到绝望了。相反，你会坚定地守住这份温暖，体会这种幸福。因为幸福就是这么简单，你很容易就能捡拾到。

＆幸福真的很简单，你无须驻足，更不用寻觅，只要努力地经营自己的生活。用自己心中的爱去浇灌，那么幸福的禾苗便会越长越茂盛。平时你注入了一滴爱的水滴，需要的时候，你就会拥有太平洋那样的潮水，这就是幸福。

＆生活不是枯燥而是精彩的，人心不是冷漠而是温暖的，身边不光自己，而是有很多人。学会去发现吧，你将会捡拾到生活中点点滴滴的幸福！

＆失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

＆时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己成全。

＆一场雨季，破碎了谁的梦，泪湿了谁的心？也许终究是雨太大，伞太小，容不下你我，幸福就在这凄凉的雨季里冲刷而去，徒留一地悲伤和寂寞。也许，幸福就像雨季时的云彩，伤了，哭一场，就消失在湛蓝的天空，谁也不知道它来过。幸福还得用心去领悟。

＆幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微笑生活愿望的达成，当你想吃的时候有的吃，想睡的时候可以高枕无忧地睡。 ＆我们活在这个世界上，每天不断地奔跑，甚至奔命、追逐的，是世俗的需要，而非心灵的需求。富可敌国的人，未必找到了快乐；权倾一方的人，未必寻觅到了幸福。快乐和幸福，说到底，不是金钱和权力，只是心底里的一种安闲与宁静。我们绝不要错过眼前的美景和手头的幸福。

＆很多时候，我们总是很天真，总是驰骋于未来的追逐，遐想于远方的幸福。天真过后，我们才发觉，未来很远，遐想无边，我们曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。于是我们知道了，经历的才是真实的，拥有的才是自己的，想象如浮云，只能点缀在心空，不能融解于生活，现在拥有的才是真实的，珍惜现在就是幸福。

＆如果说：幸福就像一个沙漏，你觉得它是在一点一滴的流逝着？还是一点一滴的累积呢？就好比时间，一分一秒的进行着，我们常常会忘记了它的存在；已经过去的美好，藏在记忆里的是幸福，对于未来的期盼，勾勒出的画面是幸福，

然而最重要的现在呢？或许，幸福真的需要时间来证明，或者，幸福正在等待时间来完成，但我更宁愿相信，在一分一秒进行的时间里，幸福也在一点一滴的持续经历着。我正在体会：此刻的幸福！

范例一 捡拾幸福 相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。

——题记 早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。

整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。 很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜...... 一路捡拾，一路幸福！

重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。

眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。

后记

相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！

范例二 其实，我也

很幸福

周四的晚上，教室里静悄悄的，老师走到同桌身边，低声说：“外面有人找你。”同桌出去以后，不一会儿便提着一个大袋子笑眯眯地走进来了。一下课，同学们都围了上来：“嘿，快打开看看！”大家迫不及待地打开了袋子。嘿！花样还真不少，有饼干、烤鸡、面包、苹果、八宝粥„„

“你家人好好哟，给你送这么多东西！”

“哎，你可真幸福！” “是啊，真幸福！”我低声念叨着。强烈的羡慕之余，一阵失落感涌上心头：雨天，时常有家长冒着风雨给孩子送雨衣；假日，时常有家长开车来接孩子回家。可我，自从踏进校门，无论寒冬酷暑，还是假日，即使是乍寒乍暖急需换衣的时候，父母都不曾来过。从小，我就渴望下雨天爸爸能送雨伞，下雪天妈妈送棉衣，放学后，有人接我回家。因为，我觉得这样很幸福。

有一次，因为下雨，放学铃还没打，同桌的家长就冒雨站在教学楼外给她送伞。我忍不住对同学说：“你妈真好！”哪知她一脸不屑地说：“好什么呀！整天对我这也不放心，那也不放心，我就像一只被关在笼子里的小鸟，烦死了！”听了同学的话，我茫然了，被关爱也有不幸福的感觉吗？

我不由陷入了沉思，我虽然缺少这种关爱，可我也一天天成长起来了。 曾记得，有一次下大雨，同学们陆陆续续被家长接走了，只剩我孤伶伶地在校门口等了好久也不见爸妈的身影，我急得都哭了出来。等雨小了一点，我便卷起裤腿顶着书包跑回了家。回到家时，妈妈刚好下班，爸爸还没有回来。看到妈妈疲惫的眼神，我一肚子埋怨的话都咽了下去。以后，我便经常看天气预报，如果天气不好，我便会自己带把伞。

曾记得，学骑自行车时，我摔倒了，爸爸只是把我拉起来，对我说“加油，再试试。”当时，我很难过，因为别的小孩摔倒了，他们的父母总会心疼地把他们抱起来，问痛不痛。可就在摔倒，爬起来，再摔倒，再爬起来的过程中，我终于学会了骑自行车。

我终于感悟到父母对我异样的关爱：

——在无人送伞的日子里，我学会了如何面对生活中的风雨；

——在无人接送的日子里，我学会了如何跋涉那崎岖的人生之路； ——在无人照顾的日子里，我学会了如何克服生活中的种种困难。 想到这里，心中的失落感顿时消失，一股幸福的暖流流遍全身。 其实，我也很幸福！

篇三：[pk赛]关于雷锋的作文：美德自在人心

[pk赛]关于雷锋的作文：美德自在人心

有位名人曾说过：“财富是美德的包袱。”刚看到这句话时，我就想不明白“人的美德与财富又有什么关系呢？又怎么会成为包袱？”后来，随着年龄增长，我终于明白：原来美德自在人心，财富则是对人心的一种考验。

在我家附近有间很小的小卖部，生意并不红火，因为老板是一对年近八旬的老爷爷、老奶奶，小卖部销量不大，他们总要好几个月才能重新进货，也正因为很少人买，有时东西都过期了，可尽管如此恶性循环，他们还是堂堂正正地做生意，几十年如一日，从不做手脚，也从不偷偷抬价，同样一件东西，往往宁愿少挣点也比别人卖得便宜些，久而久之，知情者多了，还是有人光顾的，以致于开了将近十几二十年了还继续开着。

有一天早上，我去上学时，路过小店，发现老爷站在路口东张西望的，我以为是在等什么人，可奇怪的是，放学回去时，老爷爷依然还在那儿，我纳闷了！下午上学时，他居然还在，我实在忍不住了：“老爷爷，您在找什么吗？”老爷爷伸出手来，只见他手心里有一元六角：“早上有人来买鸡蛋，忘找钱了。”“就为这？”“是啊，我等等看，那个人好像常经过这里?? ”

“这老爷爷不是傻晕了吧！”我百思不得其解。直到回到家后，我才醒悟过来，原来老爷爷并不是傻，而是一种美德，一种永不过时的雷锋精神！多朴实的想法呀：“该你的心安理得地拿，不该你的一分也不要！”

这不也正与春秋战国时期管仲所说的“道德当身，不以物惑”同一种道理吗？

指导老师：黄惠安

六年级:黄永泓 篇四：[pk赛]关于雷锋的作文：美德自在人心

[pk赛]关于雷锋的作文：美德自在人心

有位名人曾说过：“财富是美德的包袱。”刚看到这句话时，我就想不明白“人的美德与财富又有什么关系呢？又怎么会成为包袱？”后来，随着年龄增长，我终于明白：原来美德自在人心，财富则是对人心的一种考验。

在我家附近有间很小的小卖部，生意并不红火，因为老板是一对年近八旬的老爷爷、老奶奶，小卖部销量不大，他们总要好几个月才能重新进货，也正因为很少人买，有时东西都过期了，可尽管如此恶性循环，他们还是堂堂正正地做生意，几十年如一日，从不做手脚，也从不偷偷抬价，同样一件东西，往往宁愿少挣点也比别人卖得便宜些，久而久之，知情者多了，还是有人光顾的，以致于开了将近十几二十年了还继续开着。

有一天早上，我去上学时，路过小店，发现老爷站在路口东张西望的，我以为是在等什么人，可奇怪的是，放学回去时，老爷爷依然还在那儿，我纳闷了！下午上学时，他居然还在，我实在忍不住了：“老爷爷，您在找什么吗？”老爷爷伸出手来，只见他手心里有一元六角：“早上有人来买鸡蛋，忘找钱了。”“就为这？”“是啊，我等等看，那个人好像常经过这里?? ”

“这老爷爷不是傻晕了吧！”我百思不得其解。直到回到家后，我才醒悟过来，原来老爷爷并不是傻，而是一种美德，一种永不过时的雷锋精神！多朴实的想法呀：“该你的心安理得地拿，不该你的一分也不要！”

这不也正与春秋战

国时期管仲所说的“道德当身，不以物惑”同一种道理吗？

指导老师：黄惠安

六年级:黄永泓

专题一：全命题作文

【中考题型分析】

全命题作文是一种传统的作文命题形式，启明提示完整确定的。同学们写作时必须以此为题，不可另起炉灶，改换题目。

命题作文无论题目长与短、深或浅、熟悉或陌生、抽象或具体，所命题目展现自我、展现个性、关注生活、关注热点的倾向，写作范围多以考生——“我”为圆心，以“生活”为半径，以“我”的家庭生活、学校生活、社会生活、读书生活与精神文化生活为侧重点，共同构成命题作文的写作空间，成为考生搜集写作素材、提炼作文主题、展示个性风采、书写真实情感的主攻阵地。

从形式上看，命题在继承中又体现出显得探索，更趋理性与成熟。

全命题作文的主要形式

从题目表达形式上看，主要有：

文题是词 （2013〃北京）好奇

文题是短语 （2013〃山东济宁）成长的快乐

文题是句子 （2013〃陕西）热情，让青春灿烂

文题富含哲理 （2013〃杭州市）懂得分享

从题目构成上看，主要由以下几种形式：

题目+要求

题目+提示+要求

导语（或提示）+题目+要求

材料+题目+要求

材料+提示+题目+要求

命题作文题目的类型：

概念性题目：题目中出现一个概念，给定一个文章范围，要求表现与概念有关的一些想法。如“尝试”、“习惯”、“日历”等。这种题目内涵比较宽泛，考生不可能对这个概念进行全面阐述，而必须选择一个合适的角度进行写作。 观点型题目：已提出观点，考生只能就这个观点进行论述。如“有志者事竟成”、“宽容过度是纵容”

比喻型题目：要求考生分析本体与喻体之间的关系，揭示其中蕴含的道理。如“人生何处无风景”、“拔掉心中的杂草”、“心灵是一颗会开花的树”

感想型题目：对某一生活现象发表感性，下笔之前要对所感之事进行分析。如“分析现象”有感

散文型题目：特点为夹叙夹议，叙是基础，议是画龙点睛。如“春意”、“花谢花又开”、“春去春又来”

联想型题目：要求考生充分发挥联想与想象力，描绘几年或几十年后的事情。如“再过二十年”、“二十年后的我”、“如果我是老师”、“假如我有一只神笔”

全命题作文的显著特点

明确指向性：题目简练，指向集中明确，便于考生快速集中精力写作

较强限制性：题目内涵丰富，可在一定程度上避免猜题、押题现象

【决胜考场支招】

考场上要想让自己的全命题作文脱颖而出，审题与构思绝对不可缺少。此外，我们可以在内容上下功夫，寻找新颖独特的材料；在情节上做文章构思出人意料的情节；在形式上巧布局，妆扮让人耳目一新。掌握下面四种方法，相信写出来的作文自然会与众不同。

细审命题，关注限制

全命题作文中，开放式、独词式命题并不多，大部分考题都进行明确限制，攻克带限制性的命题极为关键。如写《我们一起走过》，就应该写出自己与他人一起同行的情景，如果只是写自己或写他人，就是偏题。

添加语素，寻找角度

写作开放式、独词式全命题作文时，若采用添加语素方法构思，视野会豁然开朗。添加语素的角度越多，筛选的余地越大；添加语素的角度越巧妙，写作内容越新颖。如写《分享》，可以写与同学一起分享丰盛的饭菜，也可以写与老师一起分享学习的乐趣。相比之下，前者平平淡淡，后者情趣盎然；可以分享家庭的温暖，也可以分享自然的美景，前者大同小异，后者清新脱俗。

匠心独运，情节求新

命题作文要避免千篇一律，唯有构思选材时采用“人无我有，人有我优，人优我新”的战略。当你看到命题后，首先想到的内容尽量不用，继而想到的要细细想一想后再用，经过深思熟虑后想到的内容也许就会有与众不同的光彩。

如写《温暖的时刻》，一般同学可能会写自己的一次幸福经历，那我们能不能反向切入，从痛苦的感受下笔呢？这样写出的文章自然会波澜迭起，情感动人。

与众不同，文体求新

恰当的文体好比闪亮的时装，会令人耳目一新。写作全命题作文，我们也可以八仙过海各显神通——选择自己最擅长的文体，选择与文题以及内容最合适的文体来写作。如写《我很幸运》，一般考生采取记叙文写作，能不能将文章改成日记体、书信体、童话或者寓言体呢？

【经典例题展示】

例1（2013〃山东威海）原题回放：有一首歌中写道：不管大花小花，我们都是世界上唯一仅有的花，每朵花都拥有自己的精彩，为了让那朵花盛开，努力着就好……

请以“活出自己的精彩”为题目写作。要求：1. 自选角度自定文体（诗歌除外）；2. 不少于600字；3. 文中不得出现真是姓名与校名

【思路点拨】

审题目，明重点：首先这是一个命题作文，“活出自己的精彩”这个题目有两个重点：1. “精彩”的含义，可理解为（表演、展览、言论、文章等）优美出色；也可理解为表现超出一般，令人耳目一新；或者某些方面出乎大众意料，超常表现；或者丰富多彩，有追求有理想，充实过好每一天等。2. 定语“自己的”，不能侧重写别人的精彩，即使写也是为了衬托突出“自己的”精彩。“自己”也有个人、个体的意思。

定内容，选文体：可选择记叙文：写亲身经历、真切感受，如自己从害羞到大胆演讲，活出了自己的精彩。记叙文要运用抒情议论描写等多种表达方式，使文章真切感人。也可写议论文，论述为什么要“活出自己的精彩”，怎样才能“活出自己的精彩”等。议论文要有充足的论据、缜密的论证，要正确合理地运用事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等多种论证方法，论证结构严密，逻辑性强。

【考点闯关演练】

1. （浙江绍兴）写作

题目：微笑着，去唱生活的歌谣

要求：1. 文体不限，字数不少于600字（如写诗歌，则不能少于16行）；2. 文中不能出现含有个人信息的地名，校名和人名等

2. （山东潍坊）写作

没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。

太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题，写一篇不少于600字的作文

要求：1. 立意自定文体自选（诗歌除外）；2. 文内不能出现真实的地名校名人名等信息

3. （2013〃山东济宁）写作

成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐。请以“成长的快乐”为题，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容与表达上要有创意者，可获得1~5分的加分

4. （2013〃天津）作文

有人说生活太平凡，幸运很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你生活中俯拾皆是。只要用发现的眼睛看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一声热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；亦或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长。

请以“捡拾幸福”为题写一篇不少于600字的文章

要求：1. 内容具体、有真情实感；2. 文体不限（诗歌戏剧除外）；3. 文中请回避与你相关的人名、校名、地名

5. （2013〃陕西）按要求作文

题目：热情，让青春灿烂

要求：1. 文体自选；2. 不少于600字；3. 不要套作不得抄袭；4. 不得透露真实人名、校名等相关信息

6. （福州）写作

在成长路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长！

请结合自己的生活与体验，以“在尝试中成长为题写一篇作文

要求：1. 文体自选（诗歌除外）；2. 字数不得少于600字；3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名

7. （广东）阅读下面的文字，按要求写作

生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中无处快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……

请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为题写一篇记叙文，不少于600字，文中不得出现真是姓名、校名

8. 爱是沙漠中的一滴清露，滋润你干涸的心田；爱是冬日里的一抹暖阳，温暖你的心窝；爱是大海里的一束航标，只因你前进的方向……爱可以使简单的叮咛，热情的开导，可以是一杯芬芳的热茶，一个浅浅的微笑…… 请以“这也是一种爱”为题，写一篇不少于600字的记叙文

9. 请以“等待”为题，写一篇文章

要求：1. 立意正确，思想健康；2. 文体不限（诗歌除外），不少于600字；3. 文章中不得出现真实地名、校名、人名

10. （2013〃金华）

相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。

请以“那一天，我与相遇”为题写一篇记叙性文章

要求：1. 在文章的横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上；2. 文章不少于600字；3. 文中不要出现真实的地名、校名、人名。

11. （2013〃宁波）

走进这个夏天，有回忆，有期待，有奋斗，在夏天里，我们干什么？

请以“2013，我的夏天”为题作文

要求：1. 除诗歌戏剧外文体不限；2. 文章不少于600字；3. 文中不要出现真实的地名、校名、人名。

12. （2013〃山东滨州） 二选一

（1）生活中不能没有你 （2）以“疼痛”为话题

13. （2013〃福州）（65分，书写占5分）

兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦幸福。

请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章

要求：1. 文体不限，诗歌除外；2. 不少于600字； 3.文中不能出现真实的人名、校名、地名。

14. （2013〃临沂）

有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……

请以“走在路上”为题，写一篇文章。

要求： 1.文体自选（除诗歌外、戏剧外）；2. 不得照搬所提供的作文材料；3. 字数不少于600字；4. 文中不得出现真实的姓名、地名、校名

15. （2013〃温州）

我以为我读懂了春天，原来，我只知道春天过了是夏天； 我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间； 我以为我读懂了母爱，原来，我把母爱当成早餐； 我以为我读懂了朋友，原来，我把朋友当成玩伴……

请以《原来我没懂》为题，写一篇不少于600字的文章

要求：1. 文体不限，诗歌除外；2. 文中不能出现真实的人名、校名、地名。

16. （2013〃湖州）

你认真望过一朵云吗？认真地唱过一首歌吗？认真地品过一句话吗？认真地爱过一个人吗？认真地追过一个梦吗？……认真是一种态度，认真地去做每一件事吧！

请以“认真”为题目，写一篇文章

要求：1. 文体不限，诗歌除外；2. 不少于600字； 3.文中不能出现真实的人名、校名、地名。

17. （2013〃湖州）

也许你不富有，但你有个温暖的家，这就够了；也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲儿，这就够了；也许你不出众，但你有一颗热爱生活的心，这就够了„„ 也许你很听话，但这可能还不够；也许你取得了一些成绩，但这可能还不够；也许你有一个美好的梦想，但这可能还不够……

请以“这就够了”或“这还不够”为题二选一写篇文章

要求：1. 文体不限，诗歌除外；2. 不少于600字； 3.文中不能出现真实的人名、校名、地名。

（2015〃山东济宁）中考作文+范文+点评 阅读下面的文字，按要求作文。

生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。

请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章

要求：1. 除诗歌外，文体不限；2. 文体特征鲜明；3. 要有真情实感，不得抄袭套作；4. 文中不得出现真实的校名、人名等信息

范文一：

比棉袄温暖的是火炉，比火炉温暖的是太阳，比太阳温暖的呢？是人世间至真、至善、至美的真情！

那个大雨滂沱的日子，我永远难忘……

那天放学后，我像往常一样，第一个冲出教室，耳畔响起雨水的“哗哗”声，我条件反射般大叫：“呀！下大雨了！”而后，便沮丧地向家里走去。走出校园，看见奶奶撑着伞，焦急地等着我，我心里一热，迎了上去。

没走几步，鞋就已经湿得不像样了，由于和奶奶打一把伞，我的一半身子已经淋透了。我无奈地埋怨这鬼天气，听到身后有人叫自己的名字，我疑惑地转过身，朦胧中看见一个撑伞的人向我们走来，走近了，我才看清是邻居的刘叔叔。

叔叔看见我和奶奶，大惊失色：“呀！怎么淋成这样了？会感冒的！”顿了顿又说：“这么远的路，如果走回去，恐怕……”我说：“没事，走快一点就行。”叔叔却一本正经地说：“不行！你拿我的伞吧，我抵抗力强。”我再三推辞，叔叔却硬把伞塞给了我，独自走了。

望着叔叔远去的背影，我热泪盈眶，忽然觉得莫名的温暖，只有头顶的雨伞知道为什么。

等我醒过神来，发现奶奶手里的书包不见了，我问奶奶：“书包呢？”奶奶指了指叔叔回去的方向，慈爱地说：“你叔叔拿走了，他怕我拿着费力，就从我手中接过去了。”我再一次热泪盈眶。

回到家后，由于伞庇护，身上没有再淋湿，我匆忙跑到叔叔家还伞，他已经到家了，见我来了，边热情地迎我进了屋，还满怀愧疚地说：“哎呀，我怎么都忘记把你的书包送过去了，真是……”说着，便把书包递给了我。我本想，叔叔没伞，书包一定湿得惨不忍睹了，看书接过书包，我却傻了眼，我的书包幸福地被一个塑料袋罩着，没有一处被雨淋湿。叔叔见我疑惑的表情，笑着说：“哦，今天早上吃完早点，顺便将这个塑料袋装进了兜里，没想到还用上了……”我感激地连连向叔叔道谢。

那天雨虽然下了一整天，但我的心里却是晴朗的，因为有真情，这个最温暖的太阳烘烤着我，我感受到了邻里间真诚相待的温暖……

范文二:

我们家居住的华城美地社区里，有一条小河沟，在河沟旁的一棵大柳树下，居住着一群黑头大蚂蚁。

这些可爱的小“邻居”们，不仅是白天或三三两两，或成群结队的在忙着工作，而且在晚上，你如果打着手电筒去蚁窝门口观察，它们仍在忙忙碌碌。它们彼此之间非常友好，见了面就亲热的摆动头上两只长长的触角打招呼，“一家人”从不会发生吵架斗殴。

一天，我从社区里的栀子花树叶上，抓了一只小青虫，放在离蚁窝有一段距离的地方，逗这些小“邻居”们玩，看青虫会不会被发现，若是被发现了，它们又是怎样把青虫弄回窝的。我充满了好奇！

不一会儿，几只蚂蚁发现了青虫，便勇敢的扑上去又咬又拖，可青虫除了被它们咬得拼命挣扎外，根本拖不动。这时候，只见其中两只蚂蚁离开“战场”，兵分两路返回蚁窝，看样子是去请援兵了。它俩一路上碰到自己的同伴后，就用它们那独特的交流方式，互相用触角碰碰，过不多会，只见一大群蚂蚁从蚁窝浩浩荡荡地赶来了，只见它们一拥而上，把青虫团团围住，进行轮番攻击，直到咬得青虫不再动弹，然后推的推、拉的拉，往“家”里搬。由于路程较远，还经常换班，仗着“蚁多力量大”，愣是把这只比它们身体大十几倍的战利品弄回窝。看见他们这样的团结一致，我对他们的敬意油然而生！

一个星期天，天气预报说午后有雷阵雨，我又怀着好奇心去看望小“邻居”们，想验证一下蚂蚁预测天气是否真实。我走近蚁窝，看见一大群蚂蚁，正井然有序地用嘴衔着泥土或杂草在封堵蚁窝，是那样的匆匆地忙碌着。午后，真的一场大雨劈头盖脸地倾泻下来，看见这么大的一场雨，我在家里暗暗祈祷，希望小“邻居”们能够平安无事。 大雨刚停，我就迫不急待地来到蚁窝前，一眼看见蚂蚁们正忙着在清理家门口的淤泥呢！原来，由于它们预先知道大雨将临，事先组织力量把蚁窝封堵起来，阻挡住雨水进入。因而，尽管大雨滂沱，躲在蚁窝里的小蚂蚁们，却能够安然无恙。

我真为这些“小邻居”们的聪明而高兴，也被它们的团结、勤劳的精神所感动。

专题一：全命题作文

【中考题型分析】

全命题作文是一种传统的作文命题形式，启明提示完整确定的。同学们写作时必须以此为题，不可另起炉灶，改换题目。

命题作文无论题目长与短、深或浅、熟悉或陌生、抽象或具体，所命题目展现自我、展现个性、关注生活、关注热点的倾向，写作范围多以考生——“我”为圆心，以“生活”为半径，以“我”的家庭生活、学校生活、社会生活、读书生活与精神文化生活为侧重点，共同构成命题作文的写作空间，成为考生搜集写作素材、提炼作文主题、展示个性风采、书写真实情感的主攻阵地。

从形式上看，命题在继承中又体现出显得探索，更趋理性与成熟。

全命题作文的主要形式

从题目表达形式上看，主要有：

文题是词 （2013〃北京）好奇

文题是短语 （2013〃山东济宁）成长的快乐

文题是句子 （2013〃陕西）热情，让青春灿烂

文题富含哲理 （2013〃杭州市）懂得分享

从题目构成上看，主要由以下几种形式：

题目+要求

题目+提示+要求

导语（或提示）+题目+要求

材料+题目+要求

材料+提示+题目+要求

命题作文题目的类型：

概念性题目：题目中出现一个概念，给定一个文章范围，要求表现与概念有关的一些想法。如“尝试”、“习惯”、“日历”等。这种题目内涵比较宽泛，考生不可能对这个概念进行全面阐述，而必须选择一个合适的角度进行写作。 观点型题目：已提出观点，考生只能就这个观点进行论述。如“有志者事竟成”、“宽容过度是纵容”

比喻型题目：要求考生分析本体与喻体之间的关系，揭示其中蕴含的道理。如“人生何处无风景”、“拔掉心中的杂草”、“心灵是一颗会开花的树”

感想型题目：对某一生活现象发表感性，下笔之前要对所感之事进行分析。如“分析现象”有感

散文型题目：特点为夹叙夹议，叙是基础，议是画龙点睛。如“春意”、“花谢花又开”、“春去春又来”

联想型题目：要求考生充分发挥联想与想象力，描绘几年或几十年后的事情。如“再过二十年”、“二十年后的我”、“如果我是老师”、“假如我有一只神笔”

全命题作文的显著特点

明确指向性：题目简练，指向集中明确，便于考生快速集中精力写作

较强限制性：题目内涵丰富，可在一定程度上避免猜题、押题现象

【决胜考场支招】

考场上要想让自己的全命题作文脱颖而出，审题与构思绝对不可缺少。此外，我们可以在内容上下功夫，寻找新颖独特的材料；在情节上做文章构思出人意料的情节；在形式上巧布局，妆扮让人耳目一新。掌握下面四种方法，相信写出来的作文自然会与众不同。

细审命题，关注限制

全命题作文中，开放式、独词式命题并不多，大部分考题都进行明确限制，攻克带限制性的命题极为关键。如写《我们一起走过》，就应该写出自己与他人一起同行的情景，如果只是写自己或写他人，就是偏题。

添加语素，寻找角度

写作开放式、独词式全命题作文时，若采用添加语素方法构思，视野会豁然开朗。添加语素的角度越多，筛选的余地越大；添加语素的角度越巧妙，写作内容越新颖。如写《分享》，可以写与同学一起分享丰盛的饭菜，也可以写与老师一起分享学习的乐趣。相比之下，前者平平淡淡，后者情趣盎然；可以分享家庭的温暖，也可以分享自然的美景，前者大同小异，后者清新脱俗。

匠心独运，情节求新

命题作文要避免千篇一律，唯有构思选材时采用“人无我有，人有我优，人优我新”的战略。当你看到命题后，首先想到的内容尽量不用，继而想到的要细细想一想后再用，经过深思熟虑后想到的内容也许就会有与众不同的光彩。

如写《温暖的时刻》，一般同学可能会写自己的一次幸福经历，那我们能不能反向切入，从痛苦的感受下笔呢？这样写出的文章自然会波澜迭起，情感动人。

与众不同，文体求新

恰当的文体好比闪亮的时装，会令人耳目一新。写作全命题作文，我们也可以八仙过海各显神通——选择自己最擅长的文体，选择与文题以及内容最合适的文体来写作。如写《我很幸运》，一般考生采取记叙文写作，能不能将文章改成日记体、书信体、童话或者寓言体呢？

【经典例题展示】

例1（2013〃山东威海）原题回放：有一首歌中写道：不管大花小花，我们都是世界上唯一仅有的花，每朵花都拥有自己的精彩，为了让那朵花盛开，努力着就好……

请以“活出自己的精彩”为题目写作。要求：1. 自选角度自定文体（诗歌除外）；2. 不少于600字；3. 文中不得出现真是姓名与校名

【思路点拨】

审题目，明重点：首先这是一个命题作文，“活出自己的精彩”这个题目有两个重点：1. “精彩”的含义，可理解为（表演、展览、言论、文章等）优美出色；也可理解为表现超出一般，令人耳目一新；或者某些方面出乎大众意料，超常表现；或者丰富多彩，有追求有理想，充实过好每一天等。2. 定语“自己的”，不能侧重写别人的精彩，即使写也是为了衬托突出“自己的”精彩。“自己”也有个人、个体的意思。

定内容，选文体：可选择记叙文：写亲身经历、真切感受，如自己从害羞到大胆演讲，活出了自己的精彩。记叙文要运用抒情议论描写等多种表达方式，使文章真切感人。也可写议论文，论述为什么要“活出自己的精彩”，怎样才能“活出自己的精彩”等。议论文要有充足的论据、缜密的论证，要正确合理地运用事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等多种论证方法，论证结构严密，逻辑性强。

【考点闯关演练】

1. （浙江绍兴）写作

题目：微笑着，去唱生活的歌谣

要求：1. 文体不限，字数不少于600字（如写诗歌，则不能少于16行）；2. 文中不能出现含有个人信息的地名，校名和人名等

2. （山东潍坊）写作

没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。

太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题，写一篇不少于600字的作文

要求：1. 立意自定文体自选（诗歌除外）；2. 文内不能出现真实的地名校名人名等信息

3. （2013〃山东济宁）写作

成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐。请以“成长的快乐”为题，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容与表达上要有创意者，可获得1~5分的加分

4. （2013〃天津）作文

有人说生活太平凡，幸运很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你生活中俯拾皆是。只要用发现的眼睛看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一声热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；亦或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长。

请以“捡拾幸福”为题写一篇不少于600字的文章

要求：1. 内容具体、有真情实感；2. 文体不限（诗歌戏剧除外）；3. 文中请回避与你相关的人名、校名、地名

5. （2013〃陕西）按要求作文

题目：热情，让青春灿烂

要求：1. 文体自选；2. 不少于600字；3. 不要套作不得抄袭；4. 不得透露真实人名、校名等相关信息

6. （福州）写作

在成长路上，尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长！

请结合自己的生活与体验，以“在尝试中成长为题写一篇作文

要求：1. 文体自选（诗歌除外）；2. 字数不得少于600字；3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名

7. （广东）阅读下面的文字，按要求写作

生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中无处快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……

请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为题写一篇记叙文，不少于600字，文中不得出现真是姓名、校名

8. 爱是沙漠中的一滴清露，滋润你干涸的心田；爱是冬日里的一抹暖阳，温暖你的心窝；爱是大海里的一束航标，只因你前进的方向……爱可以使简单的叮咛，热情的开导，可以是一杯芬芳的热茶，一个浅浅的微笑…… 请以“这也是一种爱”为题，写一篇不少于600字的记叙文

9. 请以“等待”为题，写一篇文章

要求：1. 立意正确，思想健康；2. 文体不限（诗歌除外），不少于600字；3. 文章中不得出现真实地名、校名、人名

10. （2013〃金华）

相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。

请以“那一天，我与相遇”为题写一篇记叙性文章

要求：1. 在文章的横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上；2. 文章不少于600字；3. 文中不要出现真实的地名、校名、人名。

11. （2013〃宁波）

走进这个夏天，有回忆，有期待，有奋斗，在夏天里，我们干什么？

请以“2013，我的夏天”为题作文

要求：1. 除诗歌戏剧外文体不限；2. 文章不少于600字；3. 文中不要出现真实的地名、校名、人名。

12. （2013〃山东滨州） 二选一

（1）生活中不能没有你 （2）以“疼痛”为话题

13. （2013〃福州）（65分，书写占5分）

兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦幸福。

请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章

要求：1. 文体不限，诗歌除外；2. 不少于600字； 3.文中不能出现真实的人名、校名、地名。

14. （2013〃临沂）

有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……

请以“走在路上”为题，写一篇文章。

要求： 1.文体自选（除诗歌外、戏剧外）；2. 不得照搬所提供的作文材料；3. 字数不少于600字；4. 文中不得出现真实的姓名、地名、校名

15. （2013〃温州）

我以为我读懂了春天，原来，我只知道春天过了是夏天； 我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间； 我以为我读懂了母爱，原来，我把母爱当成早餐； 我以为我读懂了朋友，原来，我把朋友当成玩伴……

请以《原来我没懂》为题，写一篇不少于600字的文章

要求：1. 文体不限，诗歌除外；2. 文中不能出现真实的人名、校名、地名。

16. （2013〃湖州）

你认真望过一朵云吗？认真地唱过一首歌吗？认真地品过一句话吗？认真地爱过一个人吗？认真地追过一个梦吗？……认真是一种态度，认真地去做每一件事吧！

请以“认真”为题目，写一篇文章

要求：1. 文体不限，诗歌除外；2. 不少于600字； 3.文中不能出现真实的人名、校名、地名。

17. （2013〃湖州）

也许你不富有，但你有个温暖的家，这就够了；也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲儿，这就够了；也许你不出众，但你有一颗热爱生活的心，这就够了„„ 也许你很听话，但这可能还不够；也许你取得了一些成绩，但这可能还不够；也许你有一个美好的梦想，但这可能还不够……

请以“这就够了”或“这还不够”为题二选一写篇文章

要求：1. 文体不限，诗歌除外；2. 不少于600字； 3.文中不能出现真实的人名、校名、地名。

（2015〃山东济宁）中考作文+范文+点评 阅读下面的文字，按要求作文。

生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。

请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章

要求：1. 除诗歌外，文体不限；2. 文体特征鲜明；3. 要有真情实感，不得抄袭套作；4. 文中不得出现真实的校名、人名等信息

范文一：

比棉袄温暖的是火炉，比火炉温暖的是太阳，比太阳温暖的呢？是人世间至真、至善、至美的真情！

那个大雨滂沱的日子，我永远难忘……

那天放学后，我像往常一样，第一个冲出教室，耳畔响起雨水的“哗哗”声，我条件反射般大叫：“呀！下大雨了！”而后，便沮丧地向家里走去。走出校园，看见奶奶撑着伞，焦急地等着我，我心里一热，迎了上去。

没走几步，鞋就已经湿得不像样了，由于和奶奶打一把伞，我的一半身子已经淋透了。我无奈地埋怨这鬼天气，听到身后有人叫自己的名字，我疑惑地转过身，朦胧中看见一个撑伞的人向我们走来，走近了，我才看清是邻居的刘叔叔。

叔叔看见我和奶奶，大惊失色：“呀！怎么淋成这样了？会感冒的！”顿了顿又说：“这么远的路，如果走回去，恐怕……”我说：“没事，走快一点就行。”叔叔却一本正经地说：“不行！你拿我的伞吧，我抵抗力强。”我再三推辞，叔叔却硬把伞塞给了我，独自走了。

望着叔叔远去的背影，我热泪盈眶，忽然觉得莫名的温暖，只有头顶的雨伞知道为什么。

等我醒过神来，发现奶奶手里的书包不见了，我问奶奶：“书包呢？”奶奶指了指叔叔回去的方向，慈爱地说：“你叔叔拿走了，他怕我拿着费力，就从我手中接过去了。”我再一次热泪盈眶。

回到家后，由于伞庇护，身上没有再淋湿，我匆忙跑到叔叔家还伞，他已经到家了，见我来了，边热情地迎我进了屋，还满怀愧疚地说：“哎呀，我怎么都忘记把你的书包送过去了，真是……”说着，便把书包递给了我。我本想，叔叔没伞，书包一定湿得惨不忍睹了，看书接过书包，我却傻了眼，我的书包幸福地被一个塑料袋罩着，没有一处被雨淋湿。叔叔见我疑惑的表情，笑着说：“哦，今天早上吃完早点，顺便将这个塑料袋装进了兜里，没想到还用上了……”我感激地连连向叔叔道谢。

那天雨虽然下了一整天，但我的心里却是晴朗的，因为有真情，这个最温暖的太阳烘烤着我，我感受到了邻里间真诚相待的温暖……

范文二:

我们家居住的华城美地社区里，有一条小河沟，在河沟旁的一棵大柳树下，居住着一群黑头大蚂蚁。

这些可爱的小“邻居”们，不仅是白天或三三两两，或成群结队的在忙着工作，而且在晚上，你如果打着手电筒去蚁窝门口观察，它们仍在忙忙碌碌。它们彼此之间非常友好，见了面就亲热的摆动头上两只长长的触角打招呼，“一家人”从不会发生吵架斗殴。

一天，我从社区里的栀子花树叶上，抓了一只小青虫，放在离蚁窝有一段距离的地方，逗这些小“邻居”们玩，看青虫会不会被发现，若是被发现了，它们又是怎样把青虫弄回窝的。我充满了好奇！

不一会儿，几只蚂蚁发现了青虫，便勇敢的扑上去又咬又拖，可青虫除了被它们咬得拼命挣扎外，根本拖不动。这时候，只见其中两只蚂蚁离开“战场”，兵分两路返回蚁窝，看样子是去请援兵了。它俩一路上碰到自己的同伴后，就用它们那独特的交流方式，互相用触角碰碰，过不多会，只见一大群蚂蚁从蚁窝浩浩荡荡地赶来了，只见它们一拥而上，把青虫团团围住，进行轮番攻击，直到咬得青虫不再动弹，然后推的推、拉的拉，往“家”里搬。由于路程较远，还经常换班，仗着“蚁多力量大”，愣是把这只比它们身体大十几倍的战利品弄回窝。看见他们这样的团结一致，我对他们的敬意油然而生！

一个星期天，天气预报说午后有雷阵雨，我又怀着好奇心去看望小“邻居”们，想验证一下蚂蚁预测天气是否真实。我走近蚁窝，看见一大群蚂蚁，正井然有序地用嘴衔着泥土或杂草在封堵蚁窝，是那样的匆匆地忙碌着。午后，真的一场大雨劈头盖脸地倾泻下来，看见这么大的一场雨，我在家里暗暗祈祷，希望小“邻居”们能够平安无事。 大雨刚停，我就迫不急待地来到蚁窝前，一眼看见蚂蚁们正忙着在清理家门口的淤泥呢！原来，由于它们预先知道大雨将临，事先组织力量把蚁窝封堵起来，阻挡住雨水进入。因而，尽管大雨滂沱，躲在蚁窝里的小蚂蚁们，却能够安然无恙。

我真为这些“小邻居”们的聪明而高兴，也被它们的团结、勤劳的精神所感动。

写作

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六、写 作

1．题目——内容浓缩的结晶

复习目标：

认识题目在文中的作用。题组训练(一) ： 记叙类：

《“诺曼底“号遇难记》（雨果）

《社戏》（鲁迅） 《皇帝的新装》（安徒生） 《背影》（朱自清） 《范进中举》（吴敬梓） 《孔乙己》（鲁迅） 《变色龙》（契诃夫） 写景类：

《繁星》（巴金） 《春》（朱自清） 《济南的冬天》（老舍） 《夏》（梁衡） 《海燕》（高尔基） 《白杨礼赞》（茅盾） 《石榴》（郭沫若） 议论类：

《为你打开一扇门》 《成功》（季羡林） 《事物的正确答案不止一个》（罗迦费因格） 《纪念白求恩》（毛泽东） 《多一些宽容》（郭安凤） 《人的高贵在于灵魂》（周国平）

1、上面所提供的题目，你认为哪一个最好？你认为好的理由是什么？

2、从上面的题目中选一个，说一说你认为作者以此为题的原因。

3、从上面的记叙类、写景类、议论类题目中各选一个，说说作者是怎样围绕它组织文章的。

4、你在平时拟题时，是用哪些方法来使题目生动、新颖的？请总结几点与大家分享。

知识点梳理：

俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。

1、命题作文的频率逐渐提高，但一般限制很少，在审清题目的基础上，自由发挥的空间还是很大。比如2013年江苏南通卷中考作文题目《有一种声音在记忆深处》，引导学生回味成长中最为美好的东西——一种声音，让考生在中考考场上再次触动心灵深处。同时，提示语中已给出了多个写作角度。如：“自然界的风声、雨声、鸟鸣声”，“校园里的书声、歌声、呐喊声”，“生活中的掌声、笑声、叮咛声”，当然，顺着这些提示语向外拓展，我们还可以联系到现实生活中的很多声音：如动物的哀鸣声，奶奶的叹息声，花开的声音等等。同时，“在记忆深处”又是一个限制性词语，必须是回忆性的文章，这样，既有限制，同时又有充足的空间让考生能写得出来，有事可写，有情可抒，有理可说。

2、话题作文和材料作文都需要拟出富有个性的题目，这在平时写作时有意识地训练。 3、给定题目或自拟题目都不困难，难的是作文时充分发挥题目的作用，把题意写充足，使题目与文章内容构成有机的不可分割

的整体。

看许多满分作文，自拟题目常见的方法有：引用流行歌曲，运用拟人、比喻、反复、

设问等修辞格，套用流行语、借用成语或名句、活用熟语，采用散文化的语言或诗的语言等等。 题组训练(二) ：

下面是2013年天津市中考作文题及一篇满分作文，请围绕这篇满分作文的题目、在文中的作用、作者怎样点题等方面谈谈给

写作

2

你的启示。

作文题为：

以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：1、内容具体，有真情实感。 2、文体不限（诗歌、戏剧除外） 3、字数不少于600字。 4、文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

捡拾幸福

人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，才拣起地上的金鬃毛说，原来我见过它。——毕淑敏

幸福如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在天涯，飘在交叉的路口，与厨房中大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。

幸福的味道就是妈妈亲手做的饭菜的味道，平凡却深沉。这世界上有很多人，来到你的世界里留下爱或伤害然后离开，但唯有妈妈一直在你身边，默默地为你奉献，在岁月的沉淀下你会发现，哪怕只是尝尝妈妈做的饭菜，也会感悟到幸福那甜蜜的味道！

幸福的味道就是爸爸为你端来的那杯清凉的提神茶的味道。忙碌的生活，两点一线的拼搏，当你复习功课到深夜，爸爸却依然在陪你，并不忘记送上一杯茶，然后对女儿说：“加油！复习好早点睡。”品味着茶，幸福的味道也就跟着出来了，淡雅、香醇。

幸福的味道就是生病时朋友为你送上的几粒小小药片的味道，药虽苦，但有了朋友的关怀，生病何尝不是一种幸福？良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，几粒小小的药片也能让你感受到幸福的味道，苦涩却温暖。

幸福就在身边，无需苦苦寻觅，很容易就能捡拾到幸福。

和煦的春风，那是大自然带来的幸福，童年的玩乐，那是好伙伴带来的幸福，高飞的风筝，那是无拘无束的自由带来的幸福。

幸福的味道飘满人间。

和好友一同分享的冰激凌有幸福的味道，饥饿时的一块香甜蛋糕有幸福的味道，口苦难耐时一捧清凉的水有幸福的味道，风

吹稻花香两岸是幸福的味道，激动时几滴泪水也有着幸福的味道„„

无论时间和空间怎样变化，珍藏在我们心间的幸福永远不会改变，它永远是我们快乐生活的动力。

单一的色彩，反映不出生活的光谱，孤独的性格，体味不到人生的欢乐。让我们共同品味生活，捡拾拥有的幸福，感受那一份爱的真谛！

中考链接：

1、请你根据下面的要求拟几个你认为合适的题目。

阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 有一个人，因为是独子，所以受到母亲的娇惯。他由撒娇到顶嘴，由顶嘴到骂母亲，最后竟打起母亲来。其母被打得鼻青脸肿，还依然爱他，邻居们都感到气愤。有一天，这儿子看见一群人围在一起议论，他也挤了进去，只见一头母牛的乳头鲜血淋淋的，原来是被小牛用角触伤了。有人大声说：“把这没良心的小牛杀了算了，它竟这样对待妈妈。”又有人说：“谚语讲‘孤犊触乳，骄子骂母’，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生还不如。”这儿子觉得大家好像全看着他，且眼中充满了鄙夷。他又羞又怕，从此改过，成为受人尊敬的孝子。

读了上面的故事，也许你想起了自己或他人孝顺父母的故事，也许你想对孝或不孝的人说点什么，也许你还想对教育孩子的问题发表点自己的看法„„请自选角度，自拟题目作文。

要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)字数不少于600字。(3)题目或正文中如需出现人名、地名、校名者，请用××代替。 题目： 2、从下面提供的作文题中选一个，说说你对这个题的理解，你会选择什么样的内容或哪些方法来表现题意。

写作

3

（1）每个人心底都有一汪清泉，用心聆听心泉激荡的声音，它可以很静、很美„„ 请以“心泉叮咚”为题目．．，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ②字迹工整，书写规范，字数600～800字； ③文中请不要出现真实的姓名、校名； ④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

（2）恒久的中华美德浸润着我们的灵魂，优秀的传统文化陶冶着我们的性情，良好的

家风家训濡染着我们的言行。不知不觉中，我们将这一切传承。

请以“传承”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限；

②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600-800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名； ⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

2．开头——风格展现的引擎

复习目标：

合理安排文章的结构。 题组训练(一) ：

仔细研究下面文章的开头，列举你所知道的开头方式：

1、 又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的 自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回。 拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸„„

——《记忆深处的那片落叶》

2、成功时，我会听到妈妈的声音：“孩子，你是我的骄傲！”失败时，我会听到妈妈的声音：“别灰心，下次一定行！”骄傲时，我会听到妈妈的声音：“你还可以做得更好！”„„

——《声音》

3、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀。

——《朋友》

4、“人非圣贤，孰能无过，过而改之，善莫大焉！”古人面对过错的时候就明白了人生难免出错的道理。古人说“智者千虑，必有一失”，其实就是告诉我们人生征途，不出错，那是不可能的。出错，有时也未尝不是一件好事。

——《出错》

知识点梳理：

常言说：“良好的开端是成功的一半”，“万事开头难”。做事情如此，写文章也是这样。恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。掌握几种开头方式，灵活运用，能助你成功。

1. 开门见山开头法。 即在文章的第一段开篇点题，或点明题目，或点及中心，使文章不拖泥带水，不转弯抹角，而是简洁明快、单刀直入。

2. 抒情式开头法。 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐„„在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。

3. 巧设悬念开头法。巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为快，故能引人入胜。

4. 引用开头法。 引用（或化用）名言警句、古诗、歌词、俗语、名篇美句等开头，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。

5. 描写景物开头法。 即文章的开头先描写景物，渲染气氛，给读者以身临其境

写作

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的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。 ▲运用时要注意几点：1、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。 2、描写要抓住特征，遣词用句要准确，要适合文章内容的展开和人物情感的抒发。

除此之外，还有揭示中心开头法、对比开头法、运用修辞方法开头（生动形象或增强气势）、由此及彼，类比联想法、欲扬先抑法等等。 题组训练(二) ：

下面是2013年重庆卷中考作文题及一篇满分作文，请围绕这篇满分作文的开头及其在文中的作用、作者怎样点题等方面谈谈给你的启示。 题目：微笑的味道

要求： ①内容具体，有真情实感；

②诗歌除外，文体不限； ③不少于600字；

④文中不得出现真实的人名、校名

和地名。

微笑的味道

看起来甜甜的，吃起来涩涩的，碰起来软软的，感觉到暖暖的。

——题记

这就是微笑，早已驻扎进人们心里，渗透进我们的生活，它如二月的春风，让人舒适，如三月的桃花，赏心悦目，如金秋果实，香甜可口„„早已不可分割。

蜜糖般的微笑

那日清晨，我独自坐在窗边，突然一道亮丽的风景闯入我的眼中。画面主角是两个小姑娘，就好像是姐妹俩，她们手拉手走在公路上，边走还边哼着歌。就这此时，一辆车子开过来了，妹妹想尽快躲开，可是，姐姐好像并不知道有车，依旧慢慢踱着步子。车子眼看就要撞上姐妹俩了，猛然，司机刹住了车，还探出头来，朝姐妹俩挥了挥手，微微地笑了笑。

姐妹俩离我越来越近，我终于看明白了，原来，姐姐有视力障碍。再看着车子远

去的背影，两姐妹相视会心地一笑，还不好意思地吐了吐舌头。我这旁观的人也被她们逗笑了。

看着这样的微笑，就想起了蜜糖的味道。

青芒果般的微笑

都说微笑时甜的，怎么到这儿就变了呢？唉，这与我老妈有关。

一大早，我妈就不消停。

“快起床，都几点了？你看。”昨晚熬夜，实在不想起来，便不耐烦地说：“知道了，知道了”。

听见妈妈离开的脚步声，我不禁偷笑，难道妈妈忽然变温柔了？我正想着，就感觉屁股一阵火辣辣的，我生气地坐了起来，眼泪止不住地往下流，不知是委屈，还是疼痛，就是不理她。看到这般情形，妈妈突然抱住我：“幺儿，痛不痛？你看你，都成熊猫了。”

看到妈妈心疼的样子，心里暖暖的，于是笑了，可是眼泪落到了嘴里，涩涩的，有点像青芒果的味道。

棉花糖般的微笑

我的同桌，就爱吃棉花糖。可能是因为棉花糖吃多了，所以，她的微笑让人见了，就会想起棉花糖的味道。

“对不起，我把你的衣服上弄伤了墨汁。”

“呵呵，没关系。回家让我老妈想办法去。”她这么一说，同时微微地一笑，我的愧疚感就没有了。她那棉花糖般一样的微笑，软软的，又可爱，又有好。

微笑就是有这样的魔力，能够感染身边的人，给他们带来欢乐。哪怕上一刻你还有很多烦恼，可微微一笑，烦恼就会消失；更重要的是，微笑能拉近人与人之间的距离，带给周围的人温暖，就像阳光一样，不可缺少。

你品尝到微笑的味道了吗？你感觉到微笑的力量了吗？

写作

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中考链接：

1、请给下面作文题目设计几个不同的开头语。

（1）请以“迟了一分钟”为题目作文。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

(2)有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心。

请以“__________就在身边”为题作文。

要求：将题目补充完整后作文。 2、下面是2014年中考作文题目，请把题目补充完整，然后为自己的作文设计一个开头语。

不要说我们的日子只有阳光和鲜花，要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪；不要说眼泪是软弱的代名词，眼泪流过，我们也就变得坚强；不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌，它还是一池喜悦和幸福的洋溢„„有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符；有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”，也是自我反刍时有声的“独白”；有人说眼泪是情感汇集的港湾，也是扬帆起航的誓言„„那么，让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧„„

要求：1. 以“ 的眼泪”为题。

2. 将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

3．结尾——主题凝结的精髓

复习目标：

把握文章的中心。 题组训练(一) ：

1、结合平时的作文训练，总结我们作文结尾时易犯的毛病。

2、仔细研究下列课文的结尾，明确常见的结尾方式。

①我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

——《背影》 朱自清

②改了国籍，不等于就改了民族感情；而

且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

——《枣核》 萧乾

③然后他呆在那儿, 头靠着墙壁, 话也不说, 只向我们做了一个手势:“放学了，——你们走吧！”

——《最后一课》 都德

④老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，

比起这些地方来，还是小得很。

——《老山界》 陆定一

⑤春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

——《春》 朱自清

⑥“我要高声赞美白杨树！”（想想这篇文章的开头）

——《白杨礼赞》 茅盾

常见的结尾方式：

写作

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知识点梳理：

1、作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。 ②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。 ③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

2、作文常见的结尾技巧：

①自然收束式； ②首尾呼应式； ③卒章显志式； ④名言警句式。 ⑤抒情议论式。如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。

作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥。 题组训练(二) ：

下面是2013年甘肃兰州中考一篇满分作文，阅读之后说出给你的启示。 题目：

结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们，在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦„„

请以“我的 梦”为题，写一篇文章。 要求：

（1）字数不少于600字； （2）文体自选（诗歌除外）； （3）文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；

（4）字迹清晰美观，卷面整洁。

我的文学梦

“在旷野上奔跑，在险滩上跋涉，在峭壁上攀登„„那是我吗？我似乎在追寻着

什么。”一觉醒来，还在苦苦思索着。朋友们谈起他们的梦，有的人说梦见自己成为服装设计师；有的人说梦见自己成为画家。可是我的梦是什么呢？

寻梦·灿烂

一天，在拜读朱自清的散文《荷塘月色》时，仿佛被一道闪电击中，双手微微颤抖，那清新隽永的文字如此灿烂，即使再经过百年，依旧会焕发出华美的光辉。我终于明白了，是文学梦，我梦寐以求的是——当个作家。

入梦·鲜活

从此，我会在案头放一杯饮品，手中捧一卷书本，听着耳边沙沙的翻书声，闻着丝丝淡淡的书墨之香时，那是何等惬意，何等安详，何等舒畅！《边城》中那个天真烂漫但又遭遇着不幸的女孩翠翠；《笑面人》中那个心地善良却被雕琢着一张怪脸的“笑面人”；《范进中举》中那个因中举喜极而痴的范进„„一个个鲜活的形象常常在我的脑海中浮现。这些“良师益友”扩展了我的视野，增强了我的文学修养，使我的学习生活充满了无限乐趣。

圆梦·跋涉

我不再满足于欣赏文学经典，开始尝试着用自己手中的笔来表达自己的思想与情感。在老师和同学们赞许的目光里，我投出了第一份稿件。信中注满了我的希望，绿色的邮筒中有我的热情。然而，当一次次的失望之后，我气馁了。沮丧的心情将我的文学梦摔得四分五裂，我一次又一次抱怨上天的不公。当我重新拾起报纸再次审视时，我发现在同龄人那些文采斐然、技法巧妙的文章中，我的文字显得过于苍白和稚嫩。 我明白了，不甘心做一株漂浮在文学水面上的水草，就得让文学基本功更扎实，丰富文化底蕴，乐于思考并善于观察，在一次次感悟中，获得长足的进步„„我多了几份稳

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重，少了几份浮躁。

祈梦•深情

在旷野上奔跑，在险滩上跋涉，在峭壁上攀登，是实现我的文学梦的必由之路，“心有多大，舞台就有多大”，在文学的殿堂里，看着花开花落，望着云卷云舒，我会大胆地写，写出心中的感慨；我会用心地写，写出世间真情；我会快乐地写，写出自我风采；我会尽情地写，写到梦想成真！ 中考链接：

为下面作文题目设计几种合适的结尾： 1、题目：这里也有乐趣

要求：(1)写一篇600字左右的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。

2、中学生朝气蓬勃，充满活力，富于幻想，

心灵深处经常萌发出无数的渴望：渴望得到老师的宽容、微笑和鼓励，渴望得到家长的

理解、支持和帮助，渴望有一位能互倾心曲的好朋友，渴望获得成功，小到渴望一本好书，一条漂亮的裙子，一次放松的郊游，一个完整的双休日„„

请你以“渴望 ”(先补全题目) 为题作文。

3、岁月如诗，人生如歌，我们不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：生活中的一次次磨练；学习中的一次次探索；科技制作中一次次发现；绿菌场上的一次次拼搏；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞„„我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨练中坚韧，情感在交汇中融合，我们的生活由此而丰润美好，我们的青春因此而鲜亮精彩。

请以“感悟美好”为话题作文。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于600字，文中不要出现真实的人名和地名。

4. 结构：谋篇布局的筋络

复习目标：

合理安排文章的结构。 题组训练(一) ：

1、议论文一般的结构是什么？请结合《过错》（刘心武）具体说明。

2、《苏州园林》（叶圣陶）是按什么思路写作的？结合具体内容说明。

3、《白杨礼赞》（茅盾）是用什么线索把内容贯穿为有机的整体的？从几方面写了白杨树的“不平凡”？

知识点梳理：

1、在写作时自己首先要明确要写的是什么文体，体现出文体特点，避免写四不像作文。不同文体的结构各有特点，如记叙类文体，一般要在介绍清时间、地点、人物的基础上，按起因、经过、结果的步骤写。即

便是倒叙，主体部分也是按时间顺序写。而说明文一般步骤是引出说明对象、点出特征、具体说明特征，最后总结。

2、考场作文的字数有限制，一般在600——800字，篇幅不是很长，段落一般不宜

分得过多，过多会显得零碎。开头、结尾也不宜字数太多，以免使主体部分削弱。 题组训练(二):

阅读2013年山西省中考满分作文范例，体会其结构美。

题目：

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我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。„„不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。

——作家、文学翻译家杨绛

没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。

——美国诗人狄金森

映人眼帘的这两则读书感言，一定荡 起你心中的层层涟漪„„

请以“我 书 ”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①请先将题目补充完整； ②选择你最能驾驭的文体； ③避开真实的人名、校名和地名； ④书写规范、标点正确、卷面整洁。

我与书邂逅

与书邂逅，你会发现：总有一个人，拨动心弦；总有一个动作，触动心田；总有一句话，受益一生。

——题记

拨动心弦

“真诚是第一把艺术的钥匙。”这句话出自我国著名翻译家傅雷写给儿子的信——《傅雷家书》。初读此书，只是学到了些生活和学习上的技能。可是我再仔细品读后，却真真切切地感受到了傅雷热爱祖国的感情和对儿子深深的爱。儿子漂洋过海，傅雷仍然坚持扮演一个严父形象，通过书信的方式对儿子的生活进行悉心指导。

与《傅雷家书》邂逅，让我想起了我的父亲。在我的记忆中，他一直很严厉的，所以我感觉和他之间距离很远，童年陪伴我更多的是母亲。而读了《傅雷家书》后，我才明白爱原来有很多种表现形式，而父亲只是用他的严厉和沉默一直爱着我。

温暖心田

“母亲‘扑通’一声跪下了，泪水滑出了眼眶”。这个情节出自雪小禅的小说《卑

微母亲的眼泪》。小说讲述的是母亲为了让已成家的大儿子供成绩优异的小儿子上大学而给儿子跪下的故事。我读到这里时，我的眼睛湿润了，心中充满了母爱的温暖。母亲为了小儿子能够上大学，居然能不顾尊严，给自己的大儿子跪下，此情此景，感人至深!

与《卑微的母亲》邂逅，我愧疚于自己的自私。而文中的儿子也不辜负母亲的期望，一直都成绩优异，为的就是报答母亲。而我，我的母亲虽没有为我放弃自己的尊严，但她为了我的幸福，付出的也不比文中的母亲少。可是，我并没有知恩图报，常常还对着她发火，我真的不孝，想到这里，我不禁流下泪来。

受益一生

“人最宝贵的是生命，生命对我们只有一次，一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这段感动人心，被千千万万青年人引为座右铭的文字，出自原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔经历了人生的一系列挑战，但无论是战场上的搏杀，感情上的波折，还是工地上的磨炼，都没能使他倒下，反而使他的意志更加坚强。即使无情的病魔吞噬了他的健康，他不得不躺在病榻上，他仍然不向命运屈服，克服了种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行创作。

与《钢铁是怎样炼成的》邂逅，我看到了真正英雄的影子。面对中考的难关，我不再逃避，不再彷徨。勇敢地找回了坚强的我，自信的我，努力的我。愿意用不懈的努力，去追求，去奋斗，把梦想化为现实，期待能考上省重点高中。

“一书一世界”，在与书的邂逅中，我体味到人世间最真的情，收获到世界上最真的爱，回味了世上最坚强的毅力。

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中考链接: 1、歌手程琳在《熊猫咪咪》中唱道：“请

让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界，会变得更美丽„„”寄望你我他，弘扬雷锋精神，共创和谐文明!

请你以“请让我来帮助你”为题目作文。 2、请以 “ 激励我成长” 为题作文。

3、有这样一个故事。弟子问师父：“怎样创造奇迹？”师父答：“你现在为我做饭，一

会儿告诉你。”饭熟后，师父说：“你开始做饭时，是生米；你不断地添柴加火，就将生米煮成了熟饭。这不是一个奇迹吗？”弟子恍然大悟。做，做事，认真做，努力做，坚持做，奇迹自然而生。

请以“做”为话题作文。 要求：①自拟题目。

②内容具体，情感真挚，积极向上。 ③除诗歌、戏剧外，不限文体。 ④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。

5. 立意：选材构思的灵魂

复习目标：

把握文章的中心。 题组训练(一) ：

1、阅读《春》（朱自清）我们可以获得哪些美的享受？

2、《紫藤萝瀑布》（宗璞）通过对一树繁花的紫藤萝的描写，表达了怎样的人生哲理？

3、《事物的正确答案不止一个》（罗迦 费 因格）给我们哪些思维的启迪？

4、《百合花》（茹志鹃）中的通讯员和新媳妇这些普通的战士和百姓身上，闪耀着怎样的人性光辉？

知识点梳理：

1、“感情真挚，思想健康” 是对作文思想内容的基本要求。“感情真挚”是要求在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感。“思想

健康”是要求作文有正确的是非、对错、善恶、美丑的观念。能颂扬真善美，贬斥假丑恶。

2、“真挚感情，健康思想”，优秀作文的基本要素，也是做人的要求。要写出真挚、

健康、积极、向上的作文，首先是要在学习和生活中丰富自己的情感，培养正确的人生观、价值观和世界观。 题组训练(二) ：

下面是一道作文题和一篇满分作文，阅读后思考文章在立意方面有什么独特之处。如果让你来写作，你会如何立意呢？ 题目：渐至佳境。 【渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐

好转。

知识越学越有趣，乐曲越谈越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信„„

成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐渐加深，境界逐步提升的经历。 要求：

（1）自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章；

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（2）感情真挚，不得抄袭； （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

（4）书写分3分，请认真书写。

渐至佳境

我的大名你也许听说过。

我本来自大地，随后被排入阴沟，最后被提炼成油。所以，我复姓地沟，名油。我本是被人遗弃、藏身于阴沟之中的泔水、油污和废料，本无重见天日的机会。我甚至羡慕井底之蛙，毕竟，它还能感受到一丝阳光。即使我到地面上，人们也不会用正眼瞧我，捂鼻而过，在啐上几口唾沫，迫不及待地要将我赶回下水道。但我的一些聪明的人类朋友想出了很多办法，让我来了个华丽的转身，变成了能为他们带来财富的餐桌油。

我为自己骄傲。我的皮肤金黄而有光泽，我的身体柔软多姿。我很美丽。

我是美的，但我不仅美，还廉价。为此，许多商家对我趋之若鹜，纷纷将我请回商店中、饭店内、工厂里，待我为上宾。而我深知滴水之恩，当涌泉相报，所以。我为他们捧回了一堆堆钞票。从此，许多正宗、地道的菜籽油、大豆油和花生油在食用油市场上被“化茧为蝶”的我打得丢盔卸甲，一败涂地，只落到在老百姓家中寻一隅安身。可我不给它们苟延残喘的机会，在工厂和商店的帮助下，我又向大众餐桌悄悄进军。

我的家族庞大，我不仅可以来自泔水和工业残渣，还能来自动物的死尸以及鱼铺和肉铺的下脚料。我的足迹踏遍大江南北，我的身影无处不在，从街边小吃摊到星级大酒店，哪里有垃圾桶哪里就有我的身躯。我养胖的人千千万，他们腰中装的不是钱，而是变成钱的我啊！不知如果那他们身上的脂肪割下来，又可以造出多少吨的我。看看，我物美价廉，潜力巨大，销售网络又密又牢。目前，虽然相关管理部门看我不顺眼，想方设法打击和取缔我，可这都是些小痛小痒，不足为患。

我的事业正渐入佳境，蒸蒸日上。我坚

信，终有一日我会主宰食用油市场。支持我吧，这是在帮我积蓄力量。当然，作为回报，我会帮支持我的朋友们赚得盆满钵满！ 中考链接：

以下三个地区的作文，请写出你要表达的主题。

1、 木兰替父从军的勇敢决定，使她成为一 位家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智的决定，使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠；邓稼先毅然回国的果断决定，使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋„„人的一生需要作出许多决定，但无论怎样的决定，对我们都是一种考验，我们也一定会从中得到有益的启示。

请以“我的一次 决定”为题，写一篇作文。

要求：（1）补全题目，横线上可以填入“明智”“大胆”“正确”“遗憾”等词语。 （2）文中不得出现真实的人名、校名和地名；

（3）诗歌除外，文体不限，数字在600字以上。

2、阅读下面材料，按要求作文。

狐狸想钻进一个葡萄园吃葡萄，无奈洞口太小，只好先把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸毕竟享受到了葡萄的美味。

狐狸吃葡萄的这个过程，既包含着曲折、智慧与快乐，也蕴含着意外、惊喜和沮丧„„可以说，这些，都是一种享受。

请以“享受这过程，OK ！”为题写一篇文章。

要求：①读懂材料，确定选材和立意； ②可以讲故事，编童话，也可以阐述某种感

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想和看法； ③写出真情实感； ④文体自选（诗歌除外）； ⑤不少于600字；

⑥不得使用自己真实的姓名、校名和地名。 3、读下面材料，按要求写一篇作文。

手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。

一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“ 你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”手对脚说：“ 要说报答，应该我报答你才对。”

“为什么？我对你既无恩又无德。” “有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”

脚听后报之一笑。

“ 即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”

这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩；团结协作才能共赢。

请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。

要求：①自拟题目。 ②结构清晰完整。

③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力。 ④写记叙文字数在600 字以上，写议论文字数在600 字左右。

⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

6. 语言：思想鲜活的肌肤

复习目标：

努力写出生动深刻的语言。 题组训练(一) ：

1、“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”有哪些丰富的含义？

2、“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：‘这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？’”

上面对人物的描写，写出了人物什么性格？ 3、“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。”这句话告诉我们什么知识？哪些词表达得很有分寸？

4、“没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活。”

上面的句子用了哪些修辞？有什么表达效果？

知识点梳理：

1、语言是思维的外壳。历来的文章家都强调内容和形式并重。孔子说“言之无文，行之不远。”

2、考试作文是一种特定环境、特定时间下的应试作文。又在特定的环境中批阅，适当多一些修饰如多用一些比喻、排比、引用等修辞，可以使文章语言多一些亮丽。但真正动人的还是包含深情，看似平实却生动的语

言，所以更重要的是积累情感、认识，做生

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活的有心人，使语言多一份真情，多一份感动。

题组训练(二) ：

下面是山东东营中考的一篇满分作文，读后，请细细品味文章的语言美。 题目：

参天大树，始于种子；静水深流，树大根深；花在树上开，别忘地下根；前人栽树，后人乘凉；枯树发芽，铁树开花„„亲爱的同学，自然界的什么树、哪株树是你熟悉或是令你赞叹敬仰，抑或给了你生命的启迪

呢？自然之外，你是不是也得到了生活之树或像树一样的人给予的恩泽与荫庇？其实啊，你不就是一棵小树吗？在阳光雨露和俯仰艰辛的人生经历中，你的思想是否因吸收了天地的精华而变得身骨坚硬了？你葱绿的枝叶间，是否已经开出了灵魂的灿烂花朵，结出智慧的芬芳果实？„„ 要求：

1．以“_ _的树”为题。 2．将题目补充完整再作文 ，文体不限，

不少于600字。

做一棵坚强的树

沙漠的胡杨面对恶劣的环境，不断向下延伸着根须，其坚强的身躯屹立在风沙的吹打下，毫不屈服，决不让步，与自然进行着生死较量。即使干枯而死，也绝不倒下，胡杨用事实证明着自己辉煌的过去。在向它致敬的同时，我不禁想起那些曾经在史册上留下印迹的一个个璀璨的名字。

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 他，身系百姓，心忧天下，这就决定了他飘摇坎坷的命运。作为左徒，三闾大夫，屈原为实现楚的统一大业，呕心沥血，鞠躬尽瘁，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。但不料遭受上官大夫靳尚等人的嫉妒和诬陷，多次忠言进谏，却被楚怀王疏远流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。虽远离故土，但仍然一片丹心关注楚国；虽屡受打击迫害，却念念不忘牵挂楚国百姓的冷暖。秦将白起攻破，如一声晴天霹雳，震碎了屈原的心，他悲愤难平，于是自沉汨罗江，以身殉国。宁为楚国鬼，不做苟且人，屈原用自己的生命证明了一个坚强不屈的灵魂。

史家之绝唱，无韵之离骚 没有一个史学家像他这般遭受奇耻大辱，没有一个史学家如他这般卧薪尝胆，没有一个史学家似他这般流芳百世。他，就是西汉司马迁。仅仅因为替李陵说了一句公道话，却被处以宫刑，而这正是史官历来秉承

的仗义执言的传统。但在汉武帝的专断独行、怒气冲冲下，司马迁成为了发泄的替罪羊。是不是该了却自己的生命？是不是抱此残体潦倒一生？还是继续未竟的事业？历史给出了明确的答案。他忍辱负重，游览天下，搜集资料，整理典籍，如寒冬中独自绽 放的一株红梅，如辽阔空中凌风飞翔的一只 孤雁，用整个生命写成了一部永远闪耀着光辉的伟大著作——《史记》。究天人之际，通古今之变，司马迁以不屈的人格树起前进的旗帜，书写了属于自己的灿烂人生。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物 一位一生都在颠沛流离、四处奔波的诗人，成为历史坐标系上一个闪亮的点。他既有抬头望月，低吟“明月几时有，把酒问青天”的柔情，又有手执铁板，高唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪情；既有意气风发时“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮志情怀，又有被贬谪失意时“一蓑风雨任平生”的豁达乐观。无论遭受怎样的打击，他都能淡定地面对命运的挑战，因为在他的心中有一颗坚强的心。

一棵树的生命有长短，留下的印迹有深浅，只有选择了坚强，才能给人类留下永不磨灭的记忆。让坚强的树永驻心中，给我们照亮前行的路，指引我们走向远方。 中考链接：

请根据下面的内容，以记叙文为体裁写开头和结尾，再以议论文为体裁写开头和结尾。

写作

13 1、我们在人生的旅途中，要听到也要读到很多有意义的话。其中有些话一定会给你不少的启迪，令你刻骨铭心，甚至会改变你的人生。

请以“一句话照亮世界”为题目写一篇文章。

要求：立意自定，文体自选，不少于600字，文中不要出现真实的人名和地名。

2、生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神„„点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。

什么是滋养你心灵的甘露呢？

请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真情实感；

（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；

（3）字数不少于600字；

（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

3、“为寂寞的夜空画上一个月亮，把我画在那月亮下面歌唱；为冷清的房子画上一扇大窗，再画上一张床„„画上母亲安详的姿态，还有橡皮能擦去的争执。”这就是歌曲《画》中的歌词。其实在生活中，每个人都在“画”，或为父母画上一条围巾，或为自己的生活画上一条彩虹„„你会“画”生什么呢？

请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。

题目：为 画上

写作

1

六、写 作

1．题目——内容浓缩的结晶

复习目标：

认识题目在文中的作用。题组训练(一) ： 记叙类：

《“诺曼底“号遇难记》（雨果）

《社戏》（鲁迅） 《皇帝的新装》（安徒生） 《背影》（朱自清） 《范进中举》（吴敬梓） 《孔乙己》（鲁迅） 《变色龙》（契诃夫） 写景类：

《繁星》（巴金） 《春》（朱自清） 《济南的冬天》（老舍） 《夏》（梁衡） 《海燕》（高尔基） 《白杨礼赞》（茅盾） 《石榴》（郭沫若） 议论类：

《为你打开一扇门》 《成功》（季羡林） 《事物的正确答案不止一个》（罗迦费因格） 《纪念白求恩》（毛泽东） 《多一些宽容》（郭安凤） 《人的高贵在于灵魂》（周国平）

1、上面所提供的题目，你认为哪一个最好？你认为好的理由是什么？

2、从上面的题目中选一个，说一说你认为作者以此为题的原因。

3、从上面的记叙类、写景类、议论类题目中各选一个，说说作者是怎样围绕它组织文章的。

4、你在平时拟题时，是用哪些方法来使题目生动、新颖的？请总结几点与大家分享。

知识点梳理：

俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。

1、命题作文的频率逐渐提高，但一般限制很少，在审清题目的基础上，自由发挥的空间还是很大。比如2013年江苏南通卷中考作文题目《有一种声音在记忆深处》，引导学生回味成长中最为美好的东西——一种声音，让考生在中考考场上再次触动心灵深处。同时，提示语中已给出了多个写作角度。如：“自然界的风声、雨声、鸟鸣声”，“校园里的书声、歌声、呐喊声”，“生活中的掌声、笑声、叮咛声”，当然，顺着这些提示语向外拓展，我们还可以联系到现实生活中的很多声音：如动物的哀鸣声，奶奶的叹息声，花开的声音等等。同时，“在记忆深处”又是一个限制性词语，必须是回忆性的文章，这样，既有限制，同时又有充足的空间让考生能写得出来，有事可写，有情可抒，有理可说。

2、话题作文和材料作文都需要拟出富有个性的题目，这在平时写作时有意识地训练。 3、给定题目或自拟题目都不困难，难的是作文时充分发挥题目的作用，把题意写充足，使题目与文章内容构成有机的不可分割

的整体。

看许多满分作文，自拟题目常见的方法有：引用流行歌曲，运用拟人、比喻、反复、

设问等修辞格，套用流行语、借用成语或名句、活用熟语，采用散文化的语言或诗的语言等等。 题组训练(二) ：

下面是2013年天津市中考作文题及一篇满分作文，请围绕这篇满分作文的题目、在文中的作用、作者怎样点题等方面谈谈给

写作

2

你的启示。

作文题为：

以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：1、内容具体，有真情实感。 2、文体不限（诗歌、戏剧除外） 3、字数不少于600字。 4、文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

捡拾幸福

人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，才拣起地上的金鬃毛说，原来我见过它。——毕淑敏

幸福如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在天涯，飘在交叉的路口，与厨房中大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。

幸福的味道就是妈妈亲手做的饭菜的味道，平凡却深沉。这世界上有很多人，来到你的世界里留下爱或伤害然后离开，但唯有妈妈一直在你身边，默默地为你奉献，在岁月的沉淀下你会发现，哪怕只是尝尝妈妈做的饭菜，也会感悟到幸福那甜蜜的味道！

幸福的味道就是爸爸为你端来的那杯清凉的提神茶的味道。忙碌的生活，两点一线的拼搏，当你复习功课到深夜，爸爸却依然在陪你，并不忘记送上一杯茶，然后对女儿说：“加油！复习好早点睡。”品味着茶，幸福的味道也就跟着出来了，淡雅、香醇。

幸福的味道就是生病时朋友为你送上的几粒小小药片的味道，药虽苦，但有了朋友的关怀，生病何尝不是一种幸福？良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，几粒小小的药片也能让你感受到幸福的味道，苦涩却温暖。

幸福就在身边，无需苦苦寻觅，很容易就能捡拾到幸福。

和煦的春风，那是大自然带来的幸福，童年的玩乐，那是好伙伴带来的幸福，高飞的风筝，那是无拘无束的自由带来的幸福。

幸福的味道飘满人间。

和好友一同分享的冰激凌有幸福的味道，饥饿时的一块香甜蛋糕有幸福的味道，口苦难耐时一捧清凉的水有幸福的味道，风

吹稻花香两岸是幸福的味道，激动时几滴泪水也有着幸福的味道„„

无论时间和空间怎样变化，珍藏在我们心间的幸福永远不会改变，它永远是我们快乐生活的动力。

单一的色彩，反映不出生活的光谱，孤独的性格，体味不到人生的欢乐。让我们共同品味生活，捡拾拥有的幸福，感受那一份爱的真谛！

中考链接：

1、请你根据下面的要求拟几个你认为合适的题目。

阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 有一个人，因为是独子，所以受到母亲的娇惯。他由撒娇到顶嘴，由顶嘴到骂母亲，最后竟打起母亲来。其母被打得鼻青脸肿，还依然爱他，邻居们都感到气愤。有一天，这儿子看见一群人围在一起议论，他也挤了进去，只见一头母牛的乳头鲜血淋淋的，原来是被小牛用角触伤了。有人大声说：“把这没良心的小牛杀了算了，它竟这样对待妈妈。”又有人说：“谚语讲‘孤犊触乳，骄子骂母’，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生还不如。”这儿子觉得大家好像全看着他，且眼中充满了鄙夷。他又羞又怕，从此改过，成为受人尊敬的孝子。

读了上面的故事，也许你想起了自己或他人孝顺父母的故事，也许你想对孝或不孝的人说点什么，也许你还想对教育孩子的问题发表点自己的看法„„请自选角度，自拟题目作文。

要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)字数不少于600字。(3)题目或正文中如需出现人名、地名、校名者，请用××代替。 题目： 2、从下面提供的作文题中选一个，说说你对这个题的理解，你会选择什么样的内容或哪些方法来表现题意。

写作

3

（1）每个人心底都有一汪清泉，用心聆听心泉激荡的声音，它可以很静、很美„„ 请以“心泉叮咚”为题目．．，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ②字迹工整，书写规范，字数600～800字； ③文中请不要出现真实的姓名、校名； ④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

（2）恒久的中华美德浸润着我们的灵魂，优秀的传统文化陶冶着我们的性情，良好的

家风家训濡染着我们的言行。不知不觉中，我们将这一切传承。

请以“传承”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限；

②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600-800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名； ⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

2．开头——风格展现的引擎

复习目标：

合理安排文章的结构。 题组训练(一) ：

仔细研究下面文章的开头，列举你所知道的开头方式：

1、 又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的 自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回。 拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸„„

——《记忆深处的那片落叶》

2、成功时，我会听到妈妈的声音：“孩子，你是我的骄傲！”失败时，我会听到妈妈的声音：“别灰心，下次一定行！”骄傲时，我会听到妈妈的声音：“你还可以做得更好！”„„

——《声音》

3、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀。

——《朋友》

4、“人非圣贤，孰能无过，过而改之，善莫大焉！”古人面对过错的时候就明白了人生难免出错的道理。古人说“智者千虑，必有一失”，其实就是告诉我们人生征途，不出错，那是不可能的。出错，有时也未尝不是一件好事。

——《出错》

知识点梳理：

常言说：“良好的开端是成功的一半”，“万事开头难”。做事情如此，写文章也是这样。恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。掌握几种开头方式，灵活运用，能助你成功。

1. 开门见山开头法。 即在文章的第一段开篇点题，或点明题目，或点及中心，使文章不拖泥带水，不转弯抹角，而是简洁明快、单刀直入。

2. 抒情式开头法。 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐„„在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。

3. 巧设悬念开头法。巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为快，故能引人入胜。

4. 引用开头法。 引用（或化用）名言警句、古诗、歌词、俗语、名篇美句等开头，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。

5. 描写景物开头法。 即文章的开头先描写景物，渲染气氛，给读者以身临其境

写作

4

的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。 ▲运用时要注意几点：1、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。 2、描写要抓住特征，遣词用句要准确，要适合文章内容的展开和人物情感的抒发。

除此之外，还有揭示中心开头法、对比开头法、运用修辞方法开头（生动形象或增强气势）、由此及彼，类比联想法、欲扬先抑法等等。 题组训练(二) ：

下面是2013年重庆卷中考作文题及一篇满分作文，请围绕这篇满分作文的开头及其在文中的作用、作者怎样点题等方面谈谈给你的启示。 题目：微笑的味道

要求： ①内容具体，有真情实感；

②诗歌除外，文体不限； ③不少于600字；

④文中不得出现真实的人名、校名

和地名。

微笑的味道

看起来甜甜的，吃起来涩涩的，碰起来软软的，感觉到暖暖的。

——题记

这就是微笑，早已驻扎进人们心里，渗透进我们的生活，它如二月的春风，让人舒适，如三月的桃花，赏心悦目，如金秋果实，香甜可口„„早已不可分割。

蜜糖般的微笑

那日清晨，我独自坐在窗边，突然一道亮丽的风景闯入我的眼中。画面主角是两个小姑娘，就好像是姐妹俩，她们手拉手走在公路上，边走还边哼着歌。就这此时，一辆车子开过来了，妹妹想尽快躲开，可是，姐姐好像并不知道有车，依旧慢慢踱着步子。车子眼看就要撞上姐妹俩了，猛然，司机刹住了车，还探出头来，朝姐妹俩挥了挥手，微微地笑了笑。

姐妹俩离我越来越近，我终于看明白了，原来，姐姐有视力障碍。再看着车子远

去的背影，两姐妹相视会心地一笑，还不好意思地吐了吐舌头。我这旁观的人也被她们逗笑了。

看着这样的微笑，就想起了蜜糖的味道。

青芒果般的微笑

都说微笑时甜的，怎么到这儿就变了呢？唉，这与我老妈有关。

一大早，我妈就不消停。

“快起床，都几点了？你看。”昨晚熬夜，实在不想起来，便不耐烦地说：“知道了，知道了”。

听见妈妈离开的脚步声，我不禁偷笑，难道妈妈忽然变温柔了？我正想着，就感觉屁股一阵火辣辣的，我生气地坐了起来，眼泪止不住地往下流，不知是委屈，还是疼痛，就是不理她。看到这般情形，妈妈突然抱住我：“幺儿，痛不痛？你看你，都成熊猫了。”

看到妈妈心疼的样子，心里暖暖的，于是笑了，可是眼泪落到了嘴里，涩涩的，有点像青芒果的味道。

棉花糖般的微笑

我的同桌，就爱吃棉花糖。可能是因为棉花糖吃多了，所以，她的微笑让人见了，就会想起棉花糖的味道。

“对不起，我把你的衣服上弄伤了墨汁。”

“呵呵，没关系。回家让我老妈想办法去。”她这么一说，同时微微地一笑，我的愧疚感就没有了。她那棉花糖般一样的微笑，软软的，又可爱，又有好。

微笑就是有这样的魔力，能够感染身边的人，给他们带来欢乐。哪怕上一刻你还有很多烦恼，可微微一笑，烦恼就会消失；更重要的是，微笑能拉近人与人之间的距离，带给周围的人温暖，就像阳光一样，不可缺少。

你品尝到微笑的味道了吗？你感觉到微笑的力量了吗？

写作

5

中考链接：

1、请给下面作文题目设计几个不同的开头语。

（1）请以“迟了一分钟”为题目作文。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

(2)有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心。

请以“__________就在身边”为题作文。

要求：将题目补充完整后作文。 2、下面是2014年中考作文题目，请把题目补充完整，然后为自己的作文设计一个开头语。

不要说我们的日子只有阳光和鲜花，要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪；不要说眼泪是软弱的代名词，眼泪流过，我们也就变得坚强；不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌，它还是一池喜悦和幸福的洋溢„„有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符；有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”，也是自我反刍时有声的“独白”；有人说眼泪是情感汇集的港湾，也是扬帆起航的誓言„„那么，让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧„„

要求：1. 以“ 的眼泪”为题。

2. 将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

3．结尾——主题凝结的精髓

复习目标：

把握文章的中心。 题组训练(一) ：

1、结合平时的作文训练，总结我们作文结尾时易犯的毛病。

2、仔细研究下列课文的结尾，明确常见的结尾方式。

①我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

——《背影》 朱自清

②改了国籍，不等于就改了民族感情；而

且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

——《枣核》 萧乾

③然后他呆在那儿, 头靠着墙壁, 话也不说, 只向我们做了一个手势:“放学了，——你们走吧！”

——《最后一课》 都德

④老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，

比起这些地方来，还是小得很。

——《老山界》 陆定一

⑤春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

——《春》 朱自清

⑥“我要高声赞美白杨树！”（想想这篇文章的开头）

——《白杨礼赞》 茅盾

常见的结尾方式：

写作

6

知识点梳理：

1、作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。 ②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。 ③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

2、作文常见的结尾技巧：

①自然收束式； ②首尾呼应式； ③卒章显志式； ④名言警句式。 ⑤抒情议论式。如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。

作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥。 题组训练(二) ：

下面是2013年甘肃兰州中考一篇满分作文，阅读之后说出给你的启示。 题目：

结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们，在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦„„

请以“我的 梦”为题，写一篇文章。 要求：

（1）字数不少于600字； （2）文体自选（诗歌除外）； （3）文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；

（4）字迹清晰美观，卷面整洁。

我的文学梦

“在旷野上奔跑，在险滩上跋涉，在峭壁上攀登„„那是我吗？我似乎在追寻着

什么。”一觉醒来，还在苦苦思索着。朋友们谈起他们的梦，有的人说梦见自己成为服装设计师；有的人说梦见自己成为画家。可是我的梦是什么呢？

寻梦·灿烂

一天，在拜读朱自清的散文《荷塘月色》时，仿佛被一道闪电击中，双手微微颤抖，那清新隽永的文字如此灿烂，即使再经过百年，依旧会焕发出华美的光辉。我终于明白了，是文学梦，我梦寐以求的是——当个作家。

入梦·鲜活

从此，我会在案头放一杯饮品，手中捧一卷书本，听着耳边沙沙的翻书声，闻着丝丝淡淡的书墨之香时，那是何等惬意，何等安详，何等舒畅！《边城》中那个天真烂漫但又遭遇着不幸的女孩翠翠；《笑面人》中那个心地善良却被雕琢着一张怪脸的“笑面人”；《范进中举》中那个因中举喜极而痴的范进„„一个个鲜活的形象常常在我的脑海中浮现。这些“良师益友”扩展了我的视野，增强了我的文学修养，使我的学习生活充满了无限乐趣。

圆梦·跋涉

我不再满足于欣赏文学经典，开始尝试着用自己手中的笔来表达自己的思想与情感。在老师和同学们赞许的目光里，我投出了第一份稿件。信中注满了我的希望，绿色的邮筒中有我的热情。然而，当一次次的失望之后，我气馁了。沮丧的心情将我的文学梦摔得四分五裂，我一次又一次抱怨上天的不公。当我重新拾起报纸再次审视时，我发现在同龄人那些文采斐然、技法巧妙的文章中，我的文字显得过于苍白和稚嫩。 我明白了，不甘心做一株漂浮在文学水面上的水草，就得让文学基本功更扎实，丰富文化底蕴，乐于思考并善于观察，在一次次感悟中，获得长足的进步„„我多了几份稳

写作

7

重，少了几份浮躁。

祈梦•深情

在旷野上奔跑，在险滩上跋涉，在峭壁上攀登，是实现我的文学梦的必由之路，“心有多大，舞台就有多大”，在文学的殿堂里，看着花开花落，望着云卷云舒，我会大胆地写，写出心中的感慨；我会用心地写，写出世间真情；我会快乐地写，写出自我风采；我会尽情地写，写到梦想成真！ 中考链接：

为下面作文题目设计几种合适的结尾： 1、题目：这里也有乐趣

要求：(1)写一篇600字左右的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭。

2、中学生朝气蓬勃，充满活力，富于幻想，

心灵深处经常萌发出无数的渴望：渴望得到老师的宽容、微笑和鼓励，渴望得到家长的

理解、支持和帮助，渴望有一位能互倾心曲的好朋友，渴望获得成功，小到渴望一本好书，一条漂亮的裙子，一次放松的郊游，一个完整的双休日„„

请你以“渴望 ”(先补全题目) 为题作文。

3、岁月如诗，人生如歌，我们不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：生活中的一次次磨练；学习中的一次次探索；科技制作中一次次发现；绿菌场上的一次次拼搏；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞„„我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨练中坚韧，情感在交汇中融合，我们的生活由此而丰润美好，我们的青春因此而鲜亮精彩。

请以“感悟美好”为话题作文。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于600字，文中不要出现真实的人名和地名。

4. 结构：谋篇布局的筋络

复习目标：

合理安排文章的结构。 题组训练(一) ：

1、议论文一般的结构是什么？请结合《过错》（刘心武）具体说明。

2、《苏州园林》（叶圣陶）是按什么思路写作的？结合具体内容说明。

3、《白杨礼赞》（茅盾）是用什么线索把内容贯穿为有机的整体的？从几方面写了白杨树的“不平凡”？

知识点梳理：

1、在写作时自己首先要明确要写的是什么文体，体现出文体特点，避免写四不像作文。不同文体的结构各有特点，如记叙类文体，一般要在介绍清时间、地点、人物的基础上，按起因、经过、结果的步骤写。即

便是倒叙，主体部分也是按时间顺序写。而说明文一般步骤是引出说明对象、点出特征、具体说明特征，最后总结。

2、考场作文的字数有限制，一般在600——800字，篇幅不是很长，段落一般不宜

分得过多，过多会显得零碎。开头、结尾也不宜字数太多，以免使主体部分削弱。 题组训练(二):

阅读2013年山西省中考满分作文范例，体会其结构美。

题目：

写作

8

我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。„„不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。

——作家、文学翻译家杨绛

没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。

——美国诗人狄金森

映人眼帘的这两则读书感言，一定荡 起你心中的层层涟漪„„

请以“我 书 ”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①请先将题目补充完整； ②选择你最能驾驭的文体； ③避开真实的人名、校名和地名； ④书写规范、标点正确、卷面整洁。

我与书邂逅

与书邂逅，你会发现：总有一个人，拨动心弦；总有一个动作，触动心田；总有一句话，受益一生。

——题记

拨动心弦

“真诚是第一把艺术的钥匙。”这句话出自我国著名翻译家傅雷写给儿子的信——《傅雷家书》。初读此书，只是学到了些生活和学习上的技能。可是我再仔细品读后，却真真切切地感受到了傅雷热爱祖国的感情和对儿子深深的爱。儿子漂洋过海，傅雷仍然坚持扮演一个严父形象，通过书信的方式对儿子的生活进行悉心指导。

与《傅雷家书》邂逅，让我想起了我的父亲。在我的记忆中，他一直很严厉的，所以我感觉和他之间距离很远，童年陪伴我更多的是母亲。而读了《傅雷家书》后，我才明白爱原来有很多种表现形式，而父亲只是用他的严厉和沉默一直爱着我。

温暖心田

“母亲‘扑通’一声跪下了，泪水滑出了眼眶”。这个情节出自雪小禅的小说《卑

微母亲的眼泪》。小说讲述的是母亲为了让已成家的大儿子供成绩优异的小儿子上大学而给儿子跪下的故事。我读到这里时，我的眼睛湿润了，心中充满了母爱的温暖。母亲为了小儿子能够上大学，居然能不顾尊严，给自己的大儿子跪下，此情此景，感人至深!

与《卑微的母亲》邂逅，我愧疚于自己的自私。而文中的儿子也不辜负母亲的期望，一直都成绩优异，为的就是报答母亲。而我，我的母亲虽没有为我放弃自己的尊严，但她为了我的幸福，付出的也不比文中的母亲少。可是，我并没有知恩图报，常常还对着她发火，我真的不孝，想到这里，我不禁流下泪来。

受益一生

“人最宝贵的是生命，生命对我们只有一次，一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这段感动人心，被千千万万青年人引为座右铭的文字，出自原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔经历了人生的一系列挑战，但无论是战场上的搏杀，感情上的波折，还是工地上的磨炼，都没能使他倒下，反而使他的意志更加坚强。即使无情的病魔吞噬了他的健康，他不得不躺在病榻上，他仍然不向命运屈服，克服了种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行创作。

与《钢铁是怎样炼成的》邂逅，我看到了真正英雄的影子。面对中考的难关，我不再逃避，不再彷徨。勇敢地找回了坚强的我，自信的我，努力的我。愿意用不懈的努力，去追求，去奋斗，把梦想化为现实，期待能考上省重点高中。

“一书一世界”，在与书的邂逅中，我体味到人世间最真的情，收获到世界上最真的爱，回味了世上最坚强的毅力。

写作

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中考链接: 1、歌手程琳在《熊猫咪咪》中唱道：“请

让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界，会变得更美丽„„”寄望你我他，弘扬雷锋精神，共创和谐文明!

请你以“请让我来帮助你”为题目作文。 2、请以 “ 激励我成长” 为题作文。

3、有这样一个故事。弟子问师父：“怎样创造奇迹？”师父答：“你现在为我做饭，一

会儿告诉你。”饭熟后，师父说：“你开始做饭时，是生米；你不断地添柴加火，就将生米煮成了熟饭。这不是一个奇迹吗？”弟子恍然大悟。做，做事，认真做，努力做，坚持做，奇迹自然而生。

请以“做”为话题作文。 要求：①自拟题目。

②内容具体，情感真挚，积极向上。 ③除诗歌、戏剧外，不限文体。 ④不少于600字。⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。

5. 立意：选材构思的灵魂

复习目标：

把握文章的中心。 题组训练(一) ：

1、阅读《春》（朱自清）我们可以获得哪些美的享受？

2、《紫藤萝瀑布》（宗璞）通过对一树繁花的紫藤萝的描写，表达了怎样的人生哲理？

3、《事物的正确答案不止一个》（罗迦 费 因格）给我们哪些思维的启迪？

4、《百合花》（茹志鹃）中的通讯员和新媳妇这些普通的战士和百姓身上，闪耀着怎样的人性光辉？

知识点梳理：

1、“感情真挚，思想健康” 是对作文思想内容的基本要求。“感情真挚”是要求在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感。“思想

健康”是要求作文有正确的是非、对错、善恶、美丑的观念。能颂扬真善美，贬斥假丑恶。

2、“真挚感情，健康思想”，优秀作文的基本要素，也是做人的要求。要写出真挚、

健康、积极、向上的作文，首先是要在学习和生活中丰富自己的情感，培养正确的人生观、价值观和世界观。 题组训练(二) ：

下面是一道作文题和一篇满分作文，阅读后思考文章在立意方面有什么独特之处。如果让你来写作，你会如何立意呢？ 题目：渐至佳境。 【渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐

好转。

知识越学越有趣，乐曲越谈越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信„„

成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐渐加深，境界逐步提升的经历。 要求：

（1）自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章；

写作

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（2）感情真挚，不得抄袭； （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

（4）书写分3分，请认真书写。

渐至佳境

我的大名你也许听说过。

我本来自大地，随后被排入阴沟，最后被提炼成油。所以，我复姓地沟，名油。我本是被人遗弃、藏身于阴沟之中的泔水、油污和废料，本无重见天日的机会。我甚至羡慕井底之蛙，毕竟，它还能感受到一丝阳光。即使我到地面上，人们也不会用正眼瞧我，捂鼻而过，在啐上几口唾沫，迫不及待地要将我赶回下水道。但我的一些聪明的人类朋友想出了很多办法，让我来了个华丽的转身，变成了能为他们带来财富的餐桌油。

我为自己骄傲。我的皮肤金黄而有光泽，我的身体柔软多姿。我很美丽。

我是美的，但我不仅美，还廉价。为此，许多商家对我趋之若鹜，纷纷将我请回商店中、饭店内、工厂里，待我为上宾。而我深知滴水之恩，当涌泉相报，所以。我为他们捧回了一堆堆钞票。从此，许多正宗、地道的菜籽油、大豆油和花生油在食用油市场上被“化茧为蝶”的我打得丢盔卸甲，一败涂地，只落到在老百姓家中寻一隅安身。可我不给它们苟延残喘的机会，在工厂和商店的帮助下，我又向大众餐桌悄悄进军。

我的家族庞大，我不仅可以来自泔水和工业残渣，还能来自动物的死尸以及鱼铺和肉铺的下脚料。我的足迹踏遍大江南北，我的身影无处不在，从街边小吃摊到星级大酒店，哪里有垃圾桶哪里就有我的身躯。我养胖的人千千万，他们腰中装的不是钱，而是变成钱的我啊！不知如果那他们身上的脂肪割下来，又可以造出多少吨的我。看看，我物美价廉，潜力巨大，销售网络又密又牢。目前，虽然相关管理部门看我不顺眼，想方设法打击和取缔我，可这都是些小痛小痒，不足为患。

我的事业正渐入佳境，蒸蒸日上。我坚

信，终有一日我会主宰食用油市场。支持我吧，这是在帮我积蓄力量。当然，作为回报，我会帮支持我的朋友们赚得盆满钵满！ 中考链接：

以下三个地区的作文，请写出你要表达的主题。

1、 木兰替父从军的勇敢决定，使她成为一 位家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智的决定，使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠；邓稼先毅然回国的果断决定，使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋„„人的一生需要作出许多决定，但无论怎样的决定，对我们都是一种考验，我们也一定会从中得到有益的启示。

请以“我的一次 决定”为题，写一篇作文。

要求：（1）补全题目，横线上可以填入“明智”“大胆”“正确”“遗憾”等词语。 （2）文中不得出现真实的人名、校名和地名；

（3）诗歌除外，文体不限，数字在600字以上。

2、阅读下面材料，按要求作文。

狐狸想钻进一个葡萄园吃葡萄，无奈洞口太小，只好先把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸毕竟享受到了葡萄的美味。

狐狸吃葡萄的这个过程，既包含着曲折、智慧与快乐，也蕴含着意外、惊喜和沮丧„„可以说，这些，都是一种享受。

请以“享受这过程，OK ！”为题写一篇文章。

要求：①读懂材料，确定选材和立意； ②可以讲故事，编童话，也可以阐述某种感

写作

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想和看法； ③写出真情实感； ④文体自选（诗歌除外）； ⑤不少于600字；

⑥不得使用自己真实的姓名、校名和地名。 3、读下面材料，按要求写一篇作文。

手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。

一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“ 你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”手对脚说：“ 要说报答，应该我报答你才对。”

“为什么？我对你既无恩又无德。” “有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”

脚听后报之一笑。

“ 即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”

这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩；团结协作才能共赢。

请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。

要求：①自拟题目。 ②结构清晰完整。

③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力。 ④写记叙文字数在600 字以上，写议论文字数在600 字左右。

⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

6. 语言：思想鲜活的肌肤

复习目标：

努力写出生动深刻的语言。 题组训练(一) ：

1、“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”有哪些丰富的含义？

2、“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：‘这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？’”

上面对人物的描写，写出了人物什么性格？ 3、“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。”这句话告诉我们什么知识？哪些词表达得很有分寸？

4、“没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活。”

上面的句子用了哪些修辞？有什么表达效果？

知识点梳理：

1、语言是思维的外壳。历来的文章家都强调内容和形式并重。孔子说“言之无文，行之不远。”

2、考试作文是一种特定环境、特定时间下的应试作文。又在特定的环境中批阅，适当多一些修饰如多用一些比喻、排比、引用等修辞，可以使文章语言多一些亮丽。但真正动人的还是包含深情，看似平实却生动的语

言，所以更重要的是积累情感、认识，做生

写作

12

活的有心人，使语言多一份真情，多一份感动。

题组训练(二) ：

下面是山东东营中考的一篇满分作文，读后，请细细品味文章的语言美。 题目：

参天大树，始于种子；静水深流，树大根深；花在树上开，别忘地下根；前人栽树，后人乘凉；枯树发芽，铁树开花„„亲爱的同学，自然界的什么树、哪株树是你熟悉或是令你赞叹敬仰，抑或给了你生命的启迪

呢？自然之外，你是不是也得到了生活之树或像树一样的人给予的恩泽与荫庇？其实啊，你不就是一棵小树吗？在阳光雨露和俯仰艰辛的人生经历中，你的思想是否因吸收了天地的精华而变得身骨坚硬了？你葱绿的枝叶间，是否已经开出了灵魂的灿烂花朵，结出智慧的芬芳果实？„„ 要求：

1．以“_ _的树”为题。 2．将题目补充完整再作文 ，文体不限，

不少于600字。

做一棵坚强的树

沙漠的胡杨面对恶劣的环境，不断向下延伸着根须，其坚强的身躯屹立在风沙的吹打下，毫不屈服，决不让步，与自然进行着生死较量。即使干枯而死，也绝不倒下，胡杨用事实证明着自己辉煌的过去。在向它致敬的同时，我不禁想起那些曾经在史册上留下印迹的一个个璀璨的名字。

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 他，身系百姓，心忧天下，这就决定了他飘摇坎坷的命运。作为左徒，三闾大夫，屈原为实现楚的统一大业，呕心沥血，鞠躬尽瘁，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。但不料遭受上官大夫靳尚等人的嫉妒和诬陷，多次忠言进谏，却被楚怀王疏远流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。虽远离故土，但仍然一片丹心关注楚国；虽屡受打击迫害，却念念不忘牵挂楚国百姓的冷暖。秦将白起攻破，如一声晴天霹雳，震碎了屈原的心，他悲愤难平，于是自沉汨罗江，以身殉国。宁为楚国鬼，不做苟且人，屈原用自己的生命证明了一个坚强不屈的灵魂。

史家之绝唱，无韵之离骚 没有一个史学家像他这般遭受奇耻大辱，没有一个史学家如他这般卧薪尝胆，没有一个史学家似他这般流芳百世。他，就是西汉司马迁。仅仅因为替李陵说了一句公道话，却被处以宫刑，而这正是史官历来秉承

的仗义执言的传统。但在汉武帝的专断独行、怒气冲冲下，司马迁成为了发泄的替罪羊。是不是该了却自己的生命？是不是抱此残体潦倒一生？还是继续未竟的事业？历史给出了明确的答案。他忍辱负重，游览天下，搜集资料，整理典籍，如寒冬中独自绽 放的一株红梅，如辽阔空中凌风飞翔的一只 孤雁，用整个生命写成了一部永远闪耀着光辉的伟大著作——《史记》。究天人之际，通古今之变，司马迁以不屈的人格树起前进的旗帜，书写了属于自己的灿烂人生。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物 一位一生都在颠沛流离、四处奔波的诗人，成为历史坐标系上一个闪亮的点。他既有抬头望月，低吟“明月几时有，把酒问青天”的柔情，又有手执铁板，高唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪情；既有意气风发时“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮志情怀，又有被贬谪失意时“一蓑风雨任平生”的豁达乐观。无论遭受怎样的打击，他都能淡定地面对命运的挑战，因为在他的心中有一颗坚强的心。

一棵树的生命有长短，留下的印迹有深浅，只有选择了坚强，才能给人类留下永不磨灭的记忆。让坚强的树永驻心中，给我们照亮前行的路，指引我们走向远方。 中考链接：

请根据下面的内容，以记叙文为体裁写开头和结尾，再以议论文为体裁写开头和结尾。

写作

13 1、我们在人生的旅途中，要听到也要读到很多有意义的话。其中有些话一定会给你不少的启迪，令你刻骨铭心，甚至会改变你的人生。

请以“一句话照亮世界”为题目写一篇文章。

要求：立意自定，文体自选，不少于600字，文中不要出现真实的人名和地名。

2、生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神„„点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。

什么是滋养你心灵的甘露呢？

请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真情实感；

（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；

（3）字数不少于600字；

（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

3、“为寂寞的夜空画上一个月亮，把我画在那月亮下面歌唱；为冷清的房子画上一扇大窗，再画上一张床„„画上母亲安详的姿态，还有橡皮能擦去的争执。”这就是歌曲《画》中的歌词。其实在生活中，每个人都在“画”，或为父母画上一条围巾，或为自己的生活画上一条彩虹„„你会“画”生什么呢？

请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。

题目：为 画上

精选作文:学习旅途(600字) 作文

上学临近学校时，途中偶遇以为白发苍苍的老太太，年过花甲，骨瘦如柴。 当

时，我用飞一般的速度向学校前进，刹那间，在路口转弯处，不经意地瞥见了一辆蓝色而破

烂的老式三轮车，而车上既是盆满钵溢的废品，好奇心驱使我观察车主一位瘦弱矮小的老婆

婆正在奋力地踩着三轮车。此时正是上坡的高峰期。青春期少年，视面子如性命。我正在犹

豫要不要上前退她一把，在踌躇不前时，我没有办到。直到现在，我也没有勇气帮助她。 之

后，她蹒跚地将车停在一处垃圾堆旁，我已经知道她要做什么了捡破烂。真是生活所迫。即

使今天我帮住了她，以后呢？正所谓帮的了一时，帮不了一世其此之谓乎？ 我不由的加

快了脚步，当我们擦肩而过时，我还是羞愧地低下了头，不忍直视。然后将她淡忘，不再念

亿。 而我倒霉而又奇迹般的遭遇了同样的问题，在操场跑完4*外圈之后，放学回家途中。

防诈骗，惠民生，打击洗钱，和谐海西。班队课上的内容。 回家必须经过三个红绿灯，

临近第一个红绿灯，就看见了三个丧失廉耻之心的道德败坏的社会人渣他们三个家伙穿着拖

鞋，一副懒散的样子，说着听不懂的方言。最令我厌恶的特别是，他们将磕完的瓜子壳毫不

犹豫地往地上扔，在我的眼里，他们已经践踏了大地的尊严！ 绿灯即将来临：10、9、8、

7&&3！2！1！我正想说不要乱扔垃圾，可是话到了嘴边，却又活生生地被我咽了回去，如果

再给我一次机会，我定斩钉截铁地脱口而出。 曾经一个过去式，既是过去，何必念忆，

应该忘记，过去既是过去。初一:最终的荒唐

篇一：优秀作文旅途

旅途

有一天，大雄长大了，

多啦a 梦再也牵不到大雄的手了。因为长大，我们失去了好多，懂得了好多，认识了好多，

后悔了好多??

小时候，爸爸每天背

着我，跑在小路上，对我说：“你要好好学习，将来好好工作，多赚钱，对家人和朋友好些，

爸爸就放心了！”

不知不觉中，吃喝玩

乐的童年已经像天边划过的流星，美丽得令人难以忘怀，却，很快我上了幼儿园。我认识了

很多新朋友，渐渐喜欢上了与别人接触，喜欢上了新的环境，也喜欢上了上学，因为老师和

同学总能给我许多快乐。

时间总是不等人，几

年的幼儿园生活，又在欢声笑语中度过。我上小学了，因为是同一个学校的，很多还是幼儿

园时候的同学，只是老师换了，老师仍然那么爱笑，仍然喜欢与我们学生打交道，只是新的

老师并不像幼儿园那样喜欢与我们玩游戏。我篇二：行走在作文的旅途上

2013中招试题分析之写作篇

行走在作文的旅途

上

—— 凝望2013中

考作文，展望2014备考思路

语文组 刘艳菊 回眸2013年中考作文题，可以发现这样几个关注点。

一、标题作文继续呈

现“龙头”之势，更加追求精致。在我所翻阅的2013年128

个中考作文题（含2

选1作文题）的统计看：标题作文高达84%，我省继续沿袭

往年思路，作文题的形式和往年一样是二选一，一个是命题作文，一个是半命题

作文，在形式上保持了稳定性。命题作文题目是“让路”。值得一提的是，在标

题作文中，全命题作文越来越受到青睐，占到71%，不仅“高热”依旧，更是努

力做到“有新意、做精致”，比如江苏南通作文命题的导语：“声音，也许来自天

籁：风声、雨声、鸟鸣声?? 声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮

咛声?? 声声温馨；声音，也许来自情景：书声、歌声、抚琴声?? 声声醉人。在我们记忆深处，很多生活影像也许已经泛黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们

心灵深处的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。”如此经过精心推敲的文字，诗意盎然，引领恰当，直击心灵，考生读后不仅顿生亲切感、温馨感，更能以轻松的心态进入到文题“有一种声音，在记忆深处”的书写，可谓是既延续了稳的特色，又以精致求新。

二、热点词语纷纷登台亮相，但写作的引导语仍需讲究“准”“巧”。

诸如“中国梦”“好声音”“幸福”“创新”“生命”“成长”等热词进入作文命题，体现了《语文课程标准》关于初中生作文能“表达自己对自然、社会、人生的感

受、体验和思考”的要求。有的热词直接进入题目，如“有梦，就 ”、以

“梦想”为话题（甘肃卷）；以“成长的滋味”、“幸福生活”等，但如果一味追

求“新”，而不考虑引导的准确和切入的巧妙的话，考生审题不无难度，高质量

文章很难呈现。很欣赏天津卷“捡拾幸福”的命题，此题有温馨的导语，选用的

动词“捡拾”妙不可言——无意中捡到、拾取，这暗含了记身边事，写身边人的

要求，既适度开放，又恰当限制。

三、命题导向以传向正能量，引领健康向上的阳光心态为主。如南充题 、鞍山

题分别直接以“阳光”“温暖”为话题；以“笑”字入题的则更多，有“微笑的味道”(重庆卷) 、“含泪的微笑”（日照卷）等。还有体现唯美、向善的题目，也都可圈可点，如哈尔滨题“美在不期而遇”，嘉兴题“歌声嘹亮”。包头题则通过白龙马之口总结成功的三条经验，要求考生选择感受最深的一点作文，励志色彩很浓。杭州题“懂得分享”，梅州题以“关注”为话题，徐州题

关于“爱的传递”的材料作文?? 阅读这些题目顿觉一股和善、和谐的人文之风扑面而来！ 面对2014年中考作文，我们应从以下几方面下功夫。

一、平时上好每一节语文课，在“实”与“活”上下功夫。

以往中考作文命题与平实语文数学衔接不紧的情况屡见不鲜，而今年多地都进行了新的改进尝试。成都题让考生重温鲁迅“《社戏》最后一段的叹息语“再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了”和琦君《春酒》中类似的叹息—“究竟不是道地家乡味啊，可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢”，眉山题“我的 梦来自语文”，将语文的地位提高到“梦之源”的高度，特别值得称道。下面是南通一位考生来自语文原点的“鸟鸣声”（节选）：

??

“打开泛黄的一页，头发花白又稀少的杜甫蹒跚走来，一声慨叹：“感时花溅类，狠别鸟惊心。”我诧异：我等少年写作时总喜欢用“鸟语花香”，何来“惊心”？杜甫再叹：“是啊，春鸟欢鸣，本是悦耳之声，可国已破，山河岂不是空有？草木至深，正是乱世无人迹所致，乱军何时能灭？乱世何时能治？吾等望眼欲穿，即使鸟鸣，闻之岂能不叹、不忧、不悲？?? ”我无语，始知：鸟鸣声里有一种情感——忧己忧家推及忧国忧民。

我们不难看出，这位考生读诗做到诗中有我，始终不离语文的原点，使古诗中的名句成为自己情感天幕上的美丽星星，一到考场信手拈来，随时摘下，可见，作文的功夫应下在课堂与平时啊！

二、提升“化实为虚”“化大为小”的水平，反复训练，翻出新意。

今年的湖南卷“我不相信眼泪”、佛山题“穿过乌云的阳光更加绚烂”等，应对此类题目，考生需具备“虚中见实、以实写虚”的能力。例如，今年我省命题作文一中“让路”的“路”可以实指，也可以虚指。既可以记叙自己亲历的一件

温情的“让路”小事，也可以写老一代为年轻一代“让路”，呵护扶助下一代尽快发展成长的宽阔胸怀和无私精神等等。可写的内容非常广泛，可叙可议，又有时代气息。又例如佛山题，①首先找出“虚”词，——乌云、阳光；②然后列出“乌云阳光的比喻义、象征意义，乌云在此处可以指期内自卑、郁闷迷茫、艰苦困顿、坎坷险阻等，阳光喻为顽强自信、执著坚守、勇于担当、积极乐观等；③审清”穿过“，有战胜、消除的意思，表示有变化的过程；④搜索自己的库存，比较后挑选出适合自己写的具体事例；⑤以赞美的心态，描绘特有的绚丽画面，适当抒情议论。

三、把个性化的心理刻画作为描写训练的重点。

浏览今年各省市的命题，不难发现触摸心灵、描画心迹、倾吐心声的越来越多。上海题“今天，我想说说心里话”，襄樊卷“我要说给 听”，大多同学不太适应这种柔性色彩的题目，以至于心声乏味，得分不高。其实倒不如尝试这样的方法：让记叙“停一停”，让对话“缩一缩”，运用呼告、独白、自问等多种手段集中地细腻地描摹心里；也可以分散写，让心理描写成为前后照应的“链条”，串联情节，以“心“见人。今年南通一位考生写吟咏苏轼《水调歌头》之声，思路

大致如下：①描写所处夜境；②描写苏轼醉后舞姿；③“我”吟咏，心已醉；④再吟咏，“我”

沉醉；⑤从头吟咏，暗示主旨。文章中出场的人物只有“我”一个，时空变换不多，出彩之

处在于富有诗意、与景物交融的心理描写。考生以“吟哦“之声串联诗境描绘和对名人词句

的解读，构思奇特，使人耳目一新，而达到此种境界，全靠细致入微的心理刻画和诗意的心

境展示。

四、考点梳理，有的

放矢，逐个练习

经过对近几年中考

作文命题的反复研读，我按照主题划分八个板块，一月一主题，一周一作文，每节课有思路

点拨、优秀示范、个人实战、批阅点睛，全方位击破中考写作要点。

备注： 五、六月份跟随模拟考试的方向，结合八个月主题训练查漏补缺，强化热点。

实用技法穿插指导：

驻足回首，2013年中考已落下帷幕，2014年的中考之路现已从我们脚下铺开，完全可以相信，

在洞察了命题热点，梳理了备考思路，明确了练习的靶标后，定然能走出高分作文的茫然，

从而佳作纷呈，精彩无限！

篇三：人生旅途

人生旅途

人生在世，谁都希望

自己能功成名就、安享荣华富贵。但我们必须认识到：人生旅途不可能一帆风顺、一路坦途，

也不会诸事都一蹴而就、马到成功。只有真正明白了这个道理，才不会在遭受困难、挫折时，

轻易得出“自己的人生很失败”的结论；才不至于陷入悲观失望、怨天尤人的境地；才能变

压力为动力，继续努力拼搏奋斗。人生中追求成功，要不被失败打倒和毁灭，要学会在任何

情况下都不让事情变得更糟、更坏，要懂得让事情从坏的方面向好的方面转化。

哲学上有一名句：内

因通过外因起作用。要达到功成名就，除了天时、地利、人和等客观因素外，在每个人的主

观方面，就要胜不骄、败不馁，要有战胜困难、挫折的勇气，这样才能发挥主观能动性，迈

向成功之路。在人生旅途中，绝大多数人往往都是从困苦迈向富足、从失败走向成功，甚至

是从反反复复的失败中走向成功。失败的时候不要轻言失败，不要自暴自弃，这才是一种有

智慧的表现。任何一个人，只要能阻挡失败的车轮继续滑向深渊，能把失败的可能与损失降

到最低点，能从失败中总结经验教训，那就是一种了不起的胜利，就有可能在经受考验和磨

练中逐步成熟、走向最终的成功。

篇四：小学作文：奇

妙的旅行

奇妙的旅行

我是一个微不足道

的小水滴，快乐地生活在大海他*的怀抱。

炎炎夏日，太阳公公

像个大火球蒸烤着大地。突然有一天，我变得越来越轻，越来越轻，慢慢地飘起来，越飘越

高，直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里，我碰见了许多好朋友“小水滴”。随着云姐姐收留的水滴越来越多，云姐姐就变得越来越重，白白的衣服被顽皮的我们弄得越来越黑。 终于，一个夏日的午后，在雷公公和闪电婆婆锣鼓喧天般的呐喊声中，我们纷纷地离开了云姐姐，像断了线的珠子噼里啪啦地向下坠落。有的落在小河里，鱼儿、虾儿高兴地在水里蹦来蹦去; 有的落在稻田里，禾苗弯着腰大口大口地吮吸着; 有的落在树木上，大树慢慢舒展开碧绿的枝条; 有的落在草地上，小草伸展柔细的腰身，花儿露出美丽的笑脸„„我又回到了大海他*的怀抱。 就这样，我完成了一次奇妙的旅行。

教师评语：“奇妙的旅行”新颖别致的题目吸引读者的眼球，其内容以小雨滴为主线，写出了旅行的奇妙。写出了自己独特的感受。

精选作文:学习旅途(600字) 作文

上学临近学校时，途中偶遇以为白发苍苍的老太太，年过花甲，骨瘦如柴。 当

时，我用飞一般的速度向学校前进，刹那间，在路口转弯处，不经意地瞥见了一辆蓝色而破

烂的老式三轮车，而车上既是盆满钵溢的废品，好奇心驱使我观察车主一位瘦弱矮小的老婆

婆正在奋力地踩着三轮车。此时正是上坡的高峰期。青春期少年，视面子如性命。我正在犹

豫要不要上前退她一把，在踌躇不前时，我没有办到。直到现在，我也没有勇气帮助她。 之

后，她蹒跚地将车停在一处垃圾堆旁，我已经知道她要做什么了捡破烂。真是生活所迫。即

使今天我帮住了她，以后呢？正所谓帮的了一时，帮不了一世其此之谓乎？ 我不由的加

快了脚步，当我们擦肩而过时，我还是羞愧地低下了头，不忍直视。然后将她淡忘，不再念

亿。 而我倒霉而又奇迹般的遭遇了同样的问题，在操场跑完4*外圈之后，放学回家途中。

防诈骗，惠民生，打击洗钱，和谐海西。班队课上的内容。 回家必须经过三个红绿灯，

临近第一个红绿灯，就看见了三个丧失廉耻之心的道德败坏的社会人渣他们三个家伙穿着拖

鞋，一副懒散的样子，说着听不懂的方言。最令我厌恶的特别是，他们将磕完的瓜子壳毫不

犹豫地往地上扔，在我的眼里，他们已经践踏了大地的尊严！ 绿灯即将来临：10、9、8、

7&&3！2！1！我正想说不要乱扔垃圾，可是话到了嘴边，却又活生生地被我咽了回去，如果

再给我一次机会，我定斩钉截铁地脱口而出。 曾经一个过去式，既是过去，何必念忆，

应该忘记，过去既是过去。初一:最终的荒唐

篇一：优秀作文旅途

旅途

有一天，大雄长大了，

多啦a 梦再也牵不到大雄的手了。因为长大，我们失去了好多，懂得了好多，认识了好多，

后悔了好多??

小时候，爸爸每天背

着我，跑在小路上，对我说：“你要好好学习，将来好好工作，多赚钱，对家人和朋友好些，

爸爸就放心了！”

不知不觉中，吃喝玩

乐的童年已经像天边划过的流星，美丽得令人难以忘怀，却，很快我上了幼儿园。我认识了

很多新朋友，渐渐喜欢上了与别人接触，喜欢上了新的环境，也喜欢上了上学，因为老师和

同学总能给我许多快乐。

时间总是不等人，几

年的幼儿园生活，又在欢声笑语中度过。我上小学了，因为是同一个学校的，很多还是幼儿

园时候的同学，只是老师换了，老师仍然那么爱笑，仍然喜欢与我们学生打交道，只是新的

老师并不像幼儿园那样喜欢与我们玩游戏。我篇二：行走在作文的旅途上

2013中招试题分析之写作篇

行走在作文的旅途

上

—— 凝望2013中

考作文，展望2014备考思路

语文组 刘艳菊 回眸2013年中考作文题，可以发现这样几个关注点。

一、标题作文继续呈

现“龙头”之势，更加追求精致。在我所翻阅的2013年128

个中考作文题（含2

选1作文题）的统计看：标题作文高达84%，我省继续沿袭

往年思路，作文题的形式和往年一样是二选一，一个是命题作文，一个是半命题

作文，在形式上保持了稳定性。命题作文题目是“让路”。值得一提的是，在标

题作文中，全命题作文越来越受到青睐，占到71%，不仅“高热”依旧，更是努

力做到“有新意、做精致”，比如江苏南通作文命题的导语：“声音，也许来自天

籁：风声、雨声、鸟鸣声?? 声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮

咛声?? 声声温馨；声音，也许来自情景：书声、歌声、抚琴声?? 声声醉人。在我们记忆深处，很多生活影像也许已经泛黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们

心灵深处的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。”如此经过精心推敲的文字，诗意盎然，引领恰当，直击心灵，考生读后不仅顿生亲切感、温馨感，更能以轻松的心态进入到文题“有一种声音，在记忆深处”的书写，可谓是既延续了稳的特色，又以精致求新。

二、热点词语纷纷登台亮相，但写作的引导语仍需讲究“准”“巧”。

诸如“中国梦”“好声音”“幸福”“创新”“生命”“成长”等热词进入作文命题，体现了《语文课程标准》关于初中生作文能“表达自己对自然、社会、人生的感

受、体验和思考”的要求。有的热词直接进入题目，如“有梦，就 ”、以

“梦想”为话题（甘肃卷）；以“成长的滋味”、“幸福生活”等，但如果一味追

求“新”，而不考虑引导的准确和切入的巧妙的话，考生审题不无难度，高质量

文章很难呈现。很欣赏天津卷“捡拾幸福”的命题，此题有温馨的导语，选用的

动词“捡拾”妙不可言——无意中捡到、拾取，这暗含了记身边事，写身边人的

要求，既适度开放，又恰当限制。

三、命题导向以传向正能量，引领健康向上的阳光心态为主。如南充题 、鞍山

题分别直接以“阳光”“温暖”为话题；以“笑”字入题的则更多，有“微笑的味道”(重庆卷) 、“含泪的微笑”（日照卷）等。还有体现唯美、向善的题目，也都可圈可点，如哈尔滨题“美在不期而遇”，嘉兴题“歌声嘹亮”。包头题则通过白龙马之口总结成功的三条经验，要求考生选择感受最深的一点作文，励志色彩很浓。杭州题“懂得分享”，梅州题以“关注”为话题，徐州题

关于“爱的传递”的材料作文?? 阅读这些题目顿觉一股和善、和谐的人文之风扑面而来！ 面对2014年中考作文，我们应从以下几方面下功夫。

一、平时上好每一节语文课，在“实”与“活”上下功夫。

以往中考作文命题与平实语文数学衔接不紧的情况屡见不鲜，而今年多地都进行了新的改进尝试。成都题让考生重温鲁迅“《社戏》最后一段的叹息语“再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了”和琦君《春酒》中类似的叹息—“究竟不是道地家乡味啊，可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢”，眉山题“我的 梦来自语文”，将语文的地位提高到“梦之源”的高度，特别值得称道。下面是南通一位考生来自语文原点的“鸟鸣声”（节选）：

??

“打开泛黄的一页，头发花白又稀少的杜甫蹒跚走来，一声慨叹：“感时花溅类，狠别鸟惊心。”我诧异：我等少年写作时总喜欢用“鸟语花香”，何来“惊心”？杜甫再叹：“是啊，春鸟欢鸣，本是悦耳之声，可国已破，山河岂不是空有？草木至深，正是乱世无人迹所致，乱军何时能灭？乱世何时能治？吾等望眼欲穿，即使鸟鸣，闻之岂能不叹、不忧、不悲？?? ”我无语，始知：鸟鸣声里有一种情感——忧己忧家推及忧国忧民。

我们不难看出，这位考生读诗做到诗中有我，始终不离语文的原点，使古诗中的名句成为自己情感天幕上的美丽星星，一到考场信手拈来，随时摘下，可见，作文的功夫应下在课堂与平时啊！

二、提升“化实为虚”“化大为小”的水平，反复训练，翻出新意。

今年的湖南卷“我不相信眼泪”、佛山题“穿过乌云的阳光更加绚烂”等，应对此类题目，考生需具备“虚中见实、以实写虚”的能力。例如，今年我省命题作文一中“让路”的“路”可以实指，也可以虚指。既可以记叙自己亲历的一件

温情的“让路”小事，也可以写老一代为年轻一代“让路”，呵护扶助下一代尽快发展成长的宽阔胸怀和无私精神等等。可写的内容非常广泛，可叙可议，又有时代气息。又例如佛山题，①首先找出“虚”词，——乌云、阳光；②然后列出“乌云阳光的比喻义、象征意义，乌云在此处可以指期内自卑、郁闷迷茫、艰苦困顿、坎坷险阻等，阳光喻为顽强自信、执著坚守、勇于担当、积极乐观等；③审清”穿过“，有战胜、消除的意思，表示有变化的过程；④搜索自己的库存，比较后挑选出适合自己写的具体事例；⑤以赞美的心态，描绘特有的绚丽画面，适当抒情议论。

三、把个性化的心理刻画作为描写训练的重点。

浏览今年各省市的命题，不难发现触摸心灵、描画心迹、倾吐心声的越来越多。上海题“今天，我想说说心里话”，襄樊卷“我要说给 听”，大多同学不太适应这种柔性色彩的题目，以至于心声乏味，得分不高。其实倒不如尝试这样的方法：让记叙“停一停”，让对话“缩一缩”，运用呼告、独白、自问等多种手段集中地细腻地描摹心里；也可以分散写，让心理描写成为前后照应的“链条”，串联情节，以“心“见人。今年南通一位考生写吟咏苏轼《水调歌头》之声，思路

大致如下：①描写所处夜境；②描写苏轼醉后舞姿；③“我”吟咏，心已醉；④再吟咏，“我”

沉醉；⑤从头吟咏，暗示主旨。文章中出场的人物只有“我”一个，时空变换不多，出彩之

处在于富有诗意、与景物交融的心理描写。考生以“吟哦“之声串联诗境描绘和对名人词句

的解读，构思奇特，使人耳目一新，而达到此种境界，全靠细致入微的心理刻画和诗意的心

境展示。

四、考点梳理，有的

放矢，逐个练习

经过对近几年中考

作文命题的反复研读，我按照主题划分八个板块，一月一主题，一周一作文，每节课有思路

点拨、优秀示范、个人实战、批阅点睛，全方位击破中考写作要点。

备注： 五、六月份跟随模拟考试的方向，结合八个月主题训练查漏补缺，强化热点。

实用技法穿插指导：

驻足回首，2013年中考已落下帷幕，2014年的中考之路现已从我们脚下铺开，完全可以相信，

在洞察了命题热点，梳理了备考思路，明确了练习的靶标后，定然能走出高分作文的茫然，

从而佳作纷呈，精彩无限！

篇三：人生旅途

人生旅途

人生在世，谁都希望

自己能功成名就、安享荣华富贵。但我们必须认识到：人生旅途不可能一帆风顺、一路坦途，

也不会诸事都一蹴而就、马到成功。只有真正明白了这个道理，才不会在遭受困难、挫折时，

轻易得出“自己的人生很失败”的结论；才不至于陷入悲观失望、怨天尤人的境地；才能变

压力为动力，继续努力拼搏奋斗。人生中追求成功，要不被失败打倒和毁灭，要学会在任何

情况下都不让事情变得更糟、更坏，要懂得让事情从坏的方面向好的方面转化。

哲学上有一名句：内

因通过外因起作用。要达到功成名就，除了天时、地利、人和等客观因素外，在每个人的主

观方面，就要胜不骄、败不馁，要有战胜困难、挫折的勇气，这样才能发挥主观能动性，迈

向成功之路。在人生旅途中，绝大多数人往往都是从困苦迈向富足、从失败走向成功，甚至

是从反反复复的失败中走向成功。失败的时候不要轻言失败，不要自暴自弃，这才是一种有

智慧的表现。任何一个人，只要能阻挡失败的车轮继续滑向深渊，能把失败的可能与损失降

到最低点，能从失败中总结经验教训，那就是一种了不起的胜利，就有可能在经受考验和磨

练中逐步成熟、走向最终的成功。

篇四：小学作文：奇

妙的旅行

奇妙的旅行

我是一个微不足道

的小水滴，快乐地生活在大海他*的怀抱。

炎炎夏日，太阳公公

像个大火球蒸烤着大地。突然有一天，我变得越来越轻，越来越轻，慢慢地飘起来，越飘越

高，直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里，我碰见了许多好朋友“小水滴”。随着云姐姐收留的水滴越来越多，云姐姐就变得越来越重，白白的衣服被顽皮的我们弄得越来越黑。 终于，一个夏日的午后，在雷公公和闪电婆婆锣鼓喧天般的呐喊声中，我们纷纷地离开了云姐姐，像断了线的珠子噼里啪啦地向下坠落。有的落在小河里，鱼儿、虾儿高兴地在水里蹦来蹦去; 有的落在稻田里，禾苗弯着腰大口大口地吮吸着; 有的落在树木上，大树慢慢舒展开碧绿的枝条; 有的落在草地上，小草伸展柔细的腰身，花儿露出美丽的笑脸„„我又回到了大海他*的怀抱。 就这样，我完成了一次奇妙的旅行。

教师评语：“奇妙的旅行”新颖别致的题目吸引读者的眼球，其内容以小雨滴为主线，写出了旅行的奇妙。写出了自己独特的感受。

1 2015年秋学期初一语文作文指导（一）

编写：吴有宏

作文题目：带着______出发

作文要求：

在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛„„而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着__出发”为题，写一篇文章，不少于600字。 作文指导：

一、审题。该题目需要我们填空，可是填写什么呢？我们可以选择作文素材里面给出的，如亲情，但也可以是自己所想的，如乐观等。不管你填的是什么，你都应该确保自己脑海中拥有较多的素材能够来填充里的题目，围绕题目而展开叙述或论述。

二、立意。我们要解决这样几个问题：

带着什么出发？为什么要带着它出发？它影响了我们什么，让我们收获了什么？主题的挖掘要深刻。“出发”强调的是开始或重新开始，他总是与目的连在一起，从出发到目的实现总有一个过程，所以“带着——”不仅在出发时而且要关联或影响全局。

三、选材：

选材是很重要的。必须在平时的生活中多阅读、多积累，生活就是语文，热爱生活，做生活中的有心人，对的作文水平的提高会起到非常大的帮助。多关注实事、热点，多关心身边的人和事，在生活的亲身体验中去感悟去积累。同时，要注重平时课本及课外读物中好词、好句、好文章的积累。

四、结构与语言：

好的结构势必会给阅卷老师以美的享受，这是毋庸置疑的。而且，老师们多关注的是首尾两端，所以，我们不仅要让自己的整体文章显得整洁、美观，还应该多加揣摩前后几段如何来写。

一般来说，前边写的好的，会给老师更深的印象，让你的文章拔高一个层次，成为一类卷或二类卷。因此，对于开篇我们必须慎重，要力争能够吸引人。而对于结尾就该清晰表明你的观点，或者是与整篇文章有强烈的照应关系，让阅卷老师感觉意犹未尽。

细节描写是使文章生动感人的必备法宝。作文一定也要高度重视运用细节描写的方法，从语言、动作、神态、场面等细节描写，使人物的形象更加丰满，更加细腻具体。

抒情和议论是使文章更加感人的重要原因。我们建议在开头、结尾和中间增加一些抒情和议论的成分，可以起画龙点睛的作用。

另外，表达方式的多样化、修辞方式的丰富化等是不能少的。

除了上述几点外，想要拿到高分就必须做到有情感、有思想、有文采，其中拿高分最重要的因素就是要写出真情实感。作文的主基调也影响着整篇作文的质量，作为中学生，就应该是阳光开朗的，在文章中也应该让人看到积极、乐观、向上的一面。

范文：

带着亲情出发

如果我渴求一滴水, 你为我倾起一片海; 如果我要摘一片枫叶, 你给我整个枫林和云彩; 如果我需要有人同行, 你陪我走到未来„„其实幸福一直与我们同在。

放学后, 我拖着疲惫的身在走回了家. 坐在书桌前望着一张张卷子发呆, 拿出数学卷子, 准备先做数学作业, 可疲惫和困倦让我不能平静下来, 内心犹如海浪一般波涛汹涌. 这时房门被一双手轻轻地推开, 轻微发出了“吱——”的响声, 然后跟着是轻轻地脚步的声音, 一杯牛奶, 一块糕点以及一张字条放在书桌的空白处, 然后是悄悄转身关门的声音。这是妈妈重复了无数次的熟悉的动作。我拿起纸条展开一看上面清秀的字体写着：如果累了就先歇一会，吃点点心后再写会更好！

短短的一句话碰触到我内心最柔软的地方．妈妈重复了无数次的动作就是为了不打扰我的学习．我端

2 起了满满的一杯带着温度的牛奶，闻了闻，一股淡淡的奶香扑鼻而来，香甜的牛奶喝到嘴里，流进心田，我的全身一股暖流迅速遍及全身。香甜的牛奶裹藏着妈妈无私的爱。忽然眼角湿润了，心跳加快了，激动涌上心头，一滴滴泪珠划过脸颊，低落。我展开试卷，拿起笔认真地写着这份感动。

晚上，我静静地躺在床上。想着一天的记．翻来覆去，没有睡意，睁着眼睛看着天花板，任由思绪万千。

这时房门又被轻轻地打开。我急忙闭上眼睛，假装睡觉。脚步声向我床头这边走来。脚步声在床头止住，接着是拉窗帘的声音，再接着是我的被子被往上拉了拉。放在床边的书被妈妈轻轻合上放在了床头柜上。我原以为妈妈做完这一切会转身离开，可是她又轻轻为我拉上书包拉链，把书包放在了椅子上。伫立了一会才轻轻关上房门离开。

这是妈妈每天的必修课。我不禁想起一句话，简单的事情重复坚持就是一种无微不至的爱。一年３６５日的重复是怎样一种感动，我不禁再一次眼角湿润，内心涌起的是激动的心潮。带着对妈妈的那份感激进入梦乡。

亲情是一缕阳光，让我即使在寒冷的冬天也感受到阳光般的温暖；亲情是一泓清泉，让我在炎热的夏天也能感受到清凉；亲情是一束光芒，让我即使在黑暗的夜晚也能感受到光明。妈妈的爱伴我成长。在人生的路途上，我带着亲情出发！

带着感动出发

人生的行囊中满满的都是感动。

----题记

起始的感动

在我生命起始的那天, 母亲就把感动装进了我小小的心中, 自此, 我一刻也不曾将它丢弃, 带着它蹒跚地走过了那些咿呀学语的日子, 一直在前行, 前行......

他还不会照顾婴儿，他还不善于唱儿歌，他也不适应熬通宵，可他在尽力地做，努力地适应。他被冲奶粉的开水烫伤，把感动的印记烙在了我的心中，他被日子染白的银丝，也把感动的色泽涂在了我的心上。他便是我的父亲，在我成长的第一步，便赋予了我感动的财富，陪我走在儿时的路上，我不曾孤单过，因为有那些感动。

人生的路很远，可那时我便已经背上了感动前行了。耳边是风在唱：带着感动出发。

成长的感动

我总会知道糖果搁在柜中，我总会知道桌上有热牛奶，我也总会知道学校门口有人等，锅里正煮着鸡蛋，因为有你，为我经营着成长。

那会儿也大了，世事也有了些浅浅的认识，知道父母在外奔波，留我让你照顾，慢慢地发现了你的辛苦、周到、细心，十几岁的心里溢出了深深的感动。

记忆里有你干涩的手指抚过脸颊的声音，有你清洗衣服的皂荚香气，有你亲切的嘱咐声，还有你为我梳头是夹在发中的感动，虽然会时常在眼泪中模糊，可那些感动却装在了我的行囊中，在没有你陪的日子里，跟着我继续前行的路。不曾被困难打到，因为有那些感动。

祖母是我人生道路上，成长驿站的守侯者，默默地替我装进了感动，却悄然离去，我连认真体味都还没来得及，她便带着我的思念远去了。坟头上迎春花在叮咛：带着感动出发。

一次一次的停泊，一次一次地出发，连同那些感动，像一粒粒沙石，铺满了我来的路上，把我送向有梦的地方，我的身后已经是不可丈量的路程，不，那明明是感动的阶梯。

风儿要出发，因为有大树给的感动；小溪要出发，因为有泉水给的感动，若没有了感动，还会有出发的勇气和力量吗？

路一直都在，我也一直在路上，今日，我又有了新的起点，但我不会忘记，带着感动出发。

3 2014年秋学期初一语文作文指导（二）

编写：王本兵

【作文原题】

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真情实感。（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（3）字数不少于600字。

（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【命题解读】

导语透露的信息主要有两点：一、什么是幸福？二、如何发现或感受幸福？

导语对“幸福”作了形象的诠释。首先指出“幸福在你的生活中俯拾皆是”，提醒考生要结合自己的生活经历，谈对幸福的认识与感受，接着从几个方面告诉考生幸福的具体所在，比如“课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励”，谈的是他人的肯定与激励，会使自己获得精神上的满足、心理上的自信，这是幸福的内涵之一；再如“手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜”，谈的是真挚的友情、热烈的亲情，会使自己感受到人间最淳朴、最浓厚的情意，这是幸福的内涵之二；而“快乐的远足”，则因视野的开阔、胸襟的舒展，对生活的美好有了更加深切的体验；“雨中的漫步”，则在休闲、惬意、浪漫的情境中，感受到心神俱泰的安适；“醉心的阅读”，是每一个追求内在生活质量的人所神往的境界；“成功后的哭泣”则是奋斗后有所得之时，内心极度喜悦的呈现方式。这些都是幸福的不同理解与释义。

关于“捡拾”，可以有两种理解：一是把曾经被自己忽略的、遗忘的东西重新找回来，二是回顾、梳理零零散散的片断，使其更清晰地呈现。不管是哪种意义的“捡拾”，“用心”是基本条件，要有发现的眼光，要用感恩的心，这样才能“收获许多幸福的印记”。要写出好作文，提升感悟生活的品位是很关键的。 在写作时，下面几种思路可供参考：

一、写自己亲身经历一件事，表达感受幸福、珍视美好生活的立意。比如可以写老师的一句鼓励，让自己重拾自信；可以写自己遇到困难时他人的无私帮助，让自己感受到温暖；还可以写得到自己盼望已久的一本书，痴心阅读时的收获与感受。

二、写相关的一组画面或镜头，从更宽的层面上揭示幸福的内涵及如何发现这些幸福。可以写不同时间、不同地点、不同人物（如亲人、朋友、素不相识的人）与你之间发生的事情，你从中感受到幸福，从而获得奋斗的动力。要注意几个画面之间的顺序、衔接与过渡，以及适当地点题、扣题等。

三、通过对比写自己是如何“捡拾幸福”的。比如自己曾经无视自己的幸福，或者对自己的幸福坦然接受，后来通过某个机会、某种原因，认识到自己的错误，在反思中审视自己的幸福，顿生珍视之意。需要注意的是，前后内容的比例及“转化”要合理自然。

四、可以写成夹叙夹议的文章，通过对自己经历的一些事、一些细节的思考，表达自己的幸福观，对如何“捡拾幸福”予以具体分析。切记，不可脱离自己的经历泛泛地谈“捡拾幸福”。

【满分佳作】

捡拾幸福

幸福在哪里？我曾不止一次地问。

小区公园内，一个小孩手里拿着刚买来的雪糕，咬一口吧嗒几下嘴，雪糕的凉气顺着四肢扩散，他一脸的惬意。不远处，另一个小孩用遥控器指挥着刚买来的变形金刚，玩具不断地变换着形体，他的脸上写满了得意与满足。

他们是幸福的。最基本的口腹之欲，最强烈的玩耍需求，物质或心理得到暂时的满足，这就是幸福的基本含义。

4 我也曾有过这样的幸福，眼前的两个孩子打开了记忆中最初始的房间。

同学的回答五花八门。小娜说，如果能够亲眼看一眼小贝，能够握一下小贝的手，是自己最大的幸福；

如果能够得到小贝的签名，那自己会幸福得死过去。大于说，如果自己下次模拟考试能够超过500分，那

自己的幸福将是空前的。小赵说，中考过后如果能到呼伦贝尔大草原去一趟，亲眼看看“风吹草低见牛羊”

的景观，此生无憾。

我们这个年龄的幸福，精神的满足是第一位的。与自己的偶像亲密接触，考一个理想的分数，亲临梦

寐以求的圣地，这其实也是我的追求。我曾与自己喜欢的球员合过影，我也曾考过超过自己预期的分数，

还曾到九寨沟一览奇山丽水，应该说，我比他们“提前幸福”了。幸福的实现，有机遇的成分，也有父母的

资助，但最有含金量的幸福要靠自己的奋斗来换取。

闲聊时与父母谈幸福。他们说，最大的幸福是我能考个理想的学校，将来成为一个充实快乐的人；最

大的幸福是爷爷、奶奶、外公、外婆身体健康，幸福长寿；最大的幸福是所有的亲人与朋友平平安安、和

和美美。

我忽然明白，幸福不是平面的概念，也不是静止的两个字；幸福不只是满足自己，父母的境界是我努

力的方向。幸福伴随着人生的每一步，随时捡拾起这粒粒珍珠，我们就会拥有完整且完美的幸福。

【阅卷简批】

能在紧张的考场上写出此等佳作，实属难得。作者以“幸福是什么”设问开篇，以三组画面作答，揭示

幸福的内涵。习作层层深入，小孩的幸福只是“物质或心理得到暂时的满足”，“我”与同学的幸福则更多地

体现在“精神的满足”方面，而父母的幸福则是博大的、无私的。

【发展等级】

文章构思新颖，讲究技巧。作者对自己以往幸福的呈现，是巧妙地隐含在对小孩与对同学的描述中的；

写父母的幸福观，其实也是暗写自己对幸福的追求。立意深刻而高远，结尾以“随时捡拾起这粒粒珍珠，

我们就会拥有完整且完美的幸福”总结升华，提升了本文的境界。

范文展示：

捡拾幸福

有一种爱，无需刻意寻找; 有一种幸福，伴随在我身边；有一种温暖，永远属于我。

——题记

奶奶的唠叨

幼年时，我喜欢吃甜甜的糖果，有时吃得太多了，奶奶便会唠叨起来了：“不要吃太多糖，吃多了会

长蛀牙，长了蛀牙后会很疼的。”但年少无知的我始终抵制不了糖果的诱惑，糖果的甜味一直吸引着我。

这时奶奶又开始唠叨了：“不要再吃了，对你的健康会有影响的……”我依旧我行我素，果然，我得了蛀牙，

有一种钻心的痛。从此，我再也不纵容自己的性子了。

老师的鼓励

小学时，我有一次考试考砸了，心情一直很低落。老师便找我谈心：“还在在意那次考试的成绩吗，

其实那次的成绩并不决定了你一生的成就。分数也不是万能的，忘掉它吧，摆脱成绩的阴影，抛掉悲伤就

是喜悦，在你前方依旧是一片灿烂晴空。”听了老师的话，我如梦初醒，明白了。仿佛心中的自信之灯也

亮起来了，照亮了我心中每一个角落。从此，我不在因成绩而退缩。

朋友的宽容

中学时，我与我的好友之间下了场雨，我负气地将朋友赶走，她竟真的走了，我别过头去，不在看她

离去的身影。她的脚步很轻，我却听得很真，心里是不住的埋怨。周末，我们形同陌路，好像从来没有认

识过一样。“滴答滴答”雨点欢快的演奏着乐曲，我在雨中孤独的行走着，忽然有一把伞盖过头顶。“我们不

是要做一辈子的朋友吗。”我循声望去，是她，“是啊，一辈子的朋友。”我们漫步在小道上，雨慢慢的夜停

了。从此，我们的友谊更深了。

亲情似茶，回味无穷；师恩如光，驱赶黑暗；友谊若风，柔和体贴。冬飞雪，夏飘雨，春起风，秋落

叶，有爱的日子就是幸福。

5 2014年秋学期初一语文作文指导（三）

编写：王本兵

【作文原题】今天，我要说说心 里话

【审题指导】

先弄清什麽 是 “心里话” ？ “心里话”就是敞开心扉，毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。在我们的成长过程中，一定发生过许多事情，有欢乐，有痛苦，有迷茫，有委屈，有幸福，也有失落„„作文的写作是最好的一种宣泄、 表达的方法。 你可以将你自己内心的真情实感都表 达出来，你可以和任何人说，父母、老师、朋友、邻居 等。其次在写作的过程中，思路一定要清晰：（1）“说”的对象是谁？

（2）“说”的内容是什么？（3）为什么“说”？（4）怎样“说”才能达到预期的效果？比如：父母为你付出，你要表达自己的感激、赞美之情；你对父母的教育方式有看法，又不愿意当面说出，你利用这次习作讲出来；与朋友之 间有了一点小矛盾，说说自己的想法互相沟通；在学校里，老师多年的 关心让你非常感激，也可以写出来给老师表达自己的感激之情；老师可 能有件事让你受委屈了，可是老师不理解你的心情，也可以写给老师消 除误会等。习作提纲示例： 老师，我想对您说 开头：写出向老师说心里话的缘由。 中间： 可选择两件具体、典型的事例来说明自己的观点。 既可以诉说对老师的感激、敬爱之情，也可以说说对老师的一些意见和建议。 如果写对老师的感激、敬佩之情，可选取老师对同学学习、生活上的关 心等事例； 如果是对老师提建议或意见，可以选择老师对自己的冷淡，偏见等事例。指导过记住：这部分一定详写结尾：结尾总结，用真挚的笔调诉说对老师的心声，寻求老师的理解。或寄予对老师的感激、敬爱之情。

参考例文

今天，我要说说心里话

看着眼前的一个红红的鸡蛋，我不禁想起奶奶浓浓的爱。

－－题记

从小爸爸妈妈工作忙，我都在奶奶身边度过。每逢过生日，奶奶都要给我滚运。她拿着一颗鸡蛋从我的头顶、后背、四肢和手心统统滚一遍。每次奶奶都做的非常认真非常虔诚。滚完运之后，奶奶说：“这一年就会事事顺畅。”然后郑重地给我把鸡蛋磕破，剥皮，看着我一口一口吃掉，她才放心。

小时候贪吃鸡蛋，所以还有耐心等待，等长大后，再过生日，奶奶的滚运在我看来就像鲁迅的长妈妈逼孩子过年吃福橘了，全是封建迷信。于是，再过生日，竟然要躲掉这痛苦的差事，奶奶是宽容之人，从不强迫我听话，但我知道，她内心深处是及其渴盼给我生日这天滚运的，要不每年过生日，她都事先要准备好多鸡蛋备选那颗滚运蛋。

一晃有好几年没滚运了，奶奶也苍老了许多，不知怎么的，今年的生日那天，我突然想起了小时候那美好的时光，尤其是奶奶滚运时那喃喃的细语，当我将这个想法告诉奶奶时，她暗淡的眼神一下有了光泽，脚步也轻松许多，她说：“好孩子，过生日就该滚运，这样一年到头才会顺顺利利。”看着奶奶那忙碌的身影，我眼睛湿润了。

当那温热的鸡蛋从我头上缓缓滚下时，我只觉得有一股暖流流过后颈、背部、又流到肩上、手臂……我想回头看看，年迈的奶奶时如何努力将手从我头顶滑下的，我已经不再是当年那个不到一米的小顽童了，我想微微蹲下身子让奶奶省些力气，可年坚持说滚运时要站得倍儿直，这样运气才能顺畅。我只有站直身躯接受奶奶浓浓的爱和祝福。

奶奶的手和鸡蛋在我背上滚过，滚得特别慢，特别仔细，往日那双枯瘦粗糙的手此刻却非常温暖有力，我知道那是奶奶的爱在我的心里泛起的旖旎。此刻，我泪眼蒙蒙，我知道我从不相信滚运后就一定交好运，但奶奶信，她一辈子与人为善，对生活所需不多，苦日子她过得顺静，现在到晚年了，一大家子人，她看到谁都高兴，爸爸妈妈叔叔婶婶工作忙，她带孩子，毫无抱怨，她常说：“人老了，什么都不图，就图个平安，年轻人有年轻人的事，咱不懂，但支持孩子。” 看着奶奶的鸡蛋从我胸前滚过，我内心一阵感动，我在心底对奶奶说：“奶奶，我爱您，愿您健康长寿！”

今天，我想说说心里话

都说男孩嘴笨，用在我身上，一点也不假。我从小就是一个少言寡语的学生，每当看到别的孩子那么大大方方地表达对妈妈的爱，我就脸红心跳。其实，人非草木，孰能无情？我也想表达对母亲的感恩之情，就是说不出口，今天，在这个特别

6 的日子－－母亲节，我想表达我对妈妈的爱。

从小爸爸就在外地工作，我的生活学习都由母亲一人承担，辛苦可想而知，可母亲毫无怨言，她即使工作再忙再累，也把我的生活学习打理的井井有条。有无数个深夜，我起床喝水，发现母亲屋里的灯总是亮着，当我睡眼惺忪地推门看去，母亲正在台灯下忙着自己单位的工作，而她却对站在自己身后的儿子浑然不觉，我知道，肯定又是因为我前几天生病影响了她的工作，但她不说。

上小学后，家离学校有些距离，母亲看到别的妈妈都骑自行车接送孩子，自己也买了一辆，可她根本就不会骑车子，自行车在她的手里显得又笨又重，每次坐车连我也提心吊胆。有半年时间，妈妈只要一下班，就在院子里面练习车技，她想尽快掌握，看到妈妈车子摔倒了，我的心都碎了，我说：“妈妈，别骑了，咱们早晨跑步上学，这样还锻炼身体呢！”可妈妈却笑笑说：“不管干什么都得付出，哪有不摔跤就能学会骑车呢！”说完，她又开始练习了，看到妈妈坚持的样子，我很感动，为母爱，也为母亲做事的执着。

现在，那辆当年为我们母子效力的自行车还在我家的菜窖里。每当看到它，我就想起妈妈在风雪中骑着自行车送我上学的情景，它是母爱的见证。

慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。孟郊的一首《游子吟》唱了一千多年，在这个红了樱桃，绿了芭蕉，空气中弥漫着浓浓的母爱的季节，又一次为我唱起，我是多么的感激我的母亲啊！

母亲，你是多么的伟大，我的生命中，你是创造者，你是支持者。是你给了我生命，让我有幸看到这美丽的有情世界；是你给我最初的启蒙教育，让我明白做人的道理；你永远是我的免费的支持者和顾问，只要我喜欢的，必定是你喜欢的，因为我是你的精神寄托！母亲，你宽广的胸怀教会了我什么叫海纳百川，你无私的精神让我明白什么是爱的奉献！你永远是我的人生导师！

爱在母亲节，儿子要告诉您藏我心底的一句话：妈妈，我爱您！

今天，我想说说心里话

芸芸众生，蚁走蜂飞，在忙忙碌碌的生活间隙，我们总会有许多心里话想说。

今天，在中考这一特殊的日子里，我最想与之说说心里话的，是一位与我年龄相仿的陌生而又特殊的朋友。

记得那是我刚读中学那一年，有一阵子，因赶路的缘故，我每天上学都得绕道到地铁站，然后再转一辆区间车到学校。在每天那几乎固定的时间段里，我先后数次邂逅了一位陌生而又特殊的朋友，至今想来，仍非常挂念。

说“陌生”，是由于素昧平生，仅一面之缘的缘故。由于这路区间车是环城车，故每次车到站，我总得等满满一车赶着换乘地铁的乘客在此下车之后，再乘上车。记得那是一个阴雨天，车刚到站，乘客蜂拥而下时，正撑着伞静候在车门旁的我猛地感到被人撞了一下，差点没站稳。我正有些恼怒，定睛一看，啊！原来是一个与我年龄相仿的，眉目还算清秀，但一看就是弱智的小姑娘正踉踉跄跄地落到地上，而在她的身旁，一位应是她奶奶或外婆的妇人拎着书包跟着，估计他们是转乘地铁到位于区内的一所辅读学校。

许是一念善心的缘故吧，见小姑娘如此“特殊“，我也就未再理论。而这小姑娘却一边极力保持着平衡，一边斜着头，以一种在常人看来有些怪异的表情对着我不住地微笑着。我这才明白，刚才若不是被我这么挡一挡的话，这个小姑娘可能就会被撞倒在地上，说不定还会遭致伤害呢。

欣慰的是，在随后的日子里，我又数次邂逅了那个“特殊”的小姑娘，并且得知她确是与我同龄。许是熟悉了的缘故吧，亦或是应了某种心灵的感应，每次照面的时候，我都会看到这位“朋友”展露给我的“特殊”的微笑，相应地，我也总是笑脸盈盈地望着她。有一次，正当我下意识地掉转头透过车窗目送着她奶奶（或外婆）牵着她远去的时候，发现她竟也回转头，对着我所乘的车子的方向笑眯眯地“张望”着。就在那暮然回首的刹那，我的内心里，像是有什么东西要呼之欲出了。

寒暑易节，岁月如流，一晃我已面临中考，即将开始人生的又一段重要的旅程了。都说相逢是缘，想起多年前曾经邂逅的这位与我同龄，却可能无缘中考的“特殊”的朋友，以及她所展露给我的那“特殊”的微笑，我就很想对她说说心里话：

只要拥有爱，就会被关怀。感谢她让我懂得了在这个世界上，关怀是最有力量的， 无论大小，都是可以融化一切冰冷的热源，从而令人生充盈如歌，幸福而富有光彩。

7 2014年秋学期初一语文作文指导（四）

编写：王本兵

真题再现：

请以“快乐，来自于____________”为题写一篇记叙文。

要求：

⑴请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”等词语中，任选一个词语填在横线上，使题目完整； ⑵要写自己生活中与“快乐”有关的事；⑶ 文章中不得出现校名、人名如必须出现，一律用“×××”代替；⑷ 不少于500字。

审题指导：

引导语提示很明确，要求从四个词中选，也可自选。先根据四个词语考虑材料，哪个词语有材料有好材料，就选哪一个。也可回顾生活中快乐的事，在此基础上拟题。本文主要是写叙事文，所选事件的内容要突出所填词语的意义，要能突出“快乐”的感受。本作文可以理解为以“快乐”为话题的，所以在文章不管写什么怎么写，都要有“快乐的笔调”，表现出快乐的情绪，即有要丰富、细致、生动的描写，多写自己的心理活动，突出内心的感受，比如写“快乐来自梦想”，先点明你的梦想是什么，然后叙述在追求梦想的过程中你的努力，经努力而实现了梦想，感受到了“追梦”的快乐，“成功”的快乐。文章最后要引申对事件的叙述，用抒情的笔调，写自己的快乐源自生活，生活中时时处处都有快乐，表达自己的幸福感，表达自己的“谢意”，表达自己的珍惜之情。

参考例文：

快乐来自于梦想

“儿子，你有没有过梦想？”我一回头，哦！是爸爸。

“不知道。”我无所谓地说道。

“比如„„你想考上什么样的大学？”爸爸脸上明显有了点不快。

“呀呀呀！说这个还太早了点吧！”我并没有注意到爸爸的脸色，不耐烦地随口说道。

“唉！你这孩子！怎么不当回事呀！你知不知道„„”“STOP ！”我不想听了，带着点脾气，走了„„ 一会儿后，我觉得刚才脾气确实是大了点，心中有点后悔了，可倔强的我又不愿去道歉。正纠结时，又不免想到了刚才爸爸的问题。我的dream 到底是什么呢？有钱？有权？有势？有名？有„„哼！拉到吧！就算有一百个阿拉丁都不够啊！唉！我想哪了，还指望那个东西！想想我小时候吧！都说童年的梦想是最美好的„„

“看看看！我爷爷做了一个风车！”才六岁的我，正拿着爷爷刚做好的风车，到邻居家的那对兄弟那去炫耀呢！那哥哥比较稳重，笑了笑：“挺不错的嘛！”而他的弟弟年龄和我相仿，爱与我争个高低，便瞥了瞥我，又朝我吐了吐舌头：“切，有什么了不起的呀！我也让我爷爷做个！准比你好！” “小子，被吹了，还好你家没养牛，不然你家的损失就大了！”我故意抬着头说道。

“别自说自话了！有种来比一比呀！”那弟弟也不甘示弱，向我发起了挑战。

“谁怕谁呀！把你的牛吹过来吧！哥哥，你也来！”

“这„„”

就这么定了！十分钟后见！”没等哥哥说完，他弟弟就发话了。

„„

8 结果有点意外，我和那弟弟不相上下，唯独哥哥输了。哥哥一句话不说，只是笑笑。

“哥哥，为什么你不„„”我不解。

“知道吗？我小时候一直有一个梦想，我一直想做一个快乐的人，哪怕跌倒，哪怕失败，我都会以一个乐观的心态去应付的！你梦想快乐，你就快乐。简单说，快乐，来自于梦想！呵呵，明白了吗？”“哦„„”我似懂非懂地说。

猛然醒悟时，我突然发现：人的梦想其实不该是有钱有势，而是快乐。如果你梦想快乐，你就真的快乐。快乐，来自于梦想。

快乐来自于梦想

蔚蓝的天空，插上一双灵动的翅膀，带着梦想自由地飞翔。

——题记

小时候，常常喜欢跟着奶奶漫步于田埂，看奶奶辛勤劳作，我在一旁用泥土堆积“城堡”。奶奶笑着说：“囡囡造的房子真漂亮啊，你要给谁住呢？”“这是给奶奶造的，我要给奶奶住，这样你就可以天天陪我，给我讲故事了。”奶奶乐呵呵地，爽朗的笑声回荡在天空下。

最喜欢夏夜，我躺在躺椅上乘凉，奶奶坐着，拿扇子帮我一边扇风，一边讲故事。看着明亮的夜空，星光点点，感受着丝丝凉风，周围的虫鸣鸟叫，唱出一首和谐的交响乐。那时的我虽不曾体会到幸福的真正含义，但是我真的希望，这快乐的日子能永远停留在这一刻。不知何时，我幼小的心灵里生出一个天真的梦。我指着天边最亮的一颗星星，对奶奶说：“奶奶，将来我要造一座好大好大的房子，里面有好多好多的星星。让奶奶住进里面，然后天天给我讲故事。”“是吗？那囡囡一定要努力实现你的梦想啊，奶奶可等着你呢！”奶奶笑呵呵地说。

夜，静静地，弥漫着温馨的气息。可是这个美丽的梦却不知不觉，随着时间的流逝，它被压在了沉重的书底下。

三点一线的生活压得我喘不过气，不知何时，奶奶也看不到我脸上的笑容了。直到有一天，奶奶突然对我说：“囡囡的房子造好了没啊，我可是等不急了呢！”我傻傻地笑着，奶奶轻抚着我的头，慈祥的笑脸使我感受到了久违的温暖和快乐，原来，奶奶还一直记着我那个天真的梦。我回答奶奶说：“奶奶，就快了。到时候你别忘记要每天给我讲故事啊。”“那么多故事讲来讲去你还听不厌啊，傻丫头。”……

奶奶唤起了我对小时候的梦想的回忆，于是，我便努力寻找我的那个美丽的梦想。

六月总是悄悄地来临，让我来不及感受到它气息。夏夜，我坐在教室，安静地上着晚自习，窗外时时传来虫鸣鸟叫的声音，抬头，仰望，突然意识到已是夏夜了。我想到自己曾经在这样一个夏夜，向奶奶诉说自己的梦想。它是单纯的，是七彩的梦，我要把它紧握在手里，为自己的人生鲜艳上色。我努力堆积自己梦想中的城堡，回忆里，是我和奶奶欢乐的笑声。

“心的方向，挥动着洁白的翅膀……梦想远航，不会再等待彷徨……”快乐由梦而生，出发吧，带着梦想，扬帆起航。

9 2014年秋学期初一语文作文指导（五）

编写：王本兵

一、真题展示：脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的 小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永 远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。请以“那件小事改变了我”为题目写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在 600 字左右；④凡 涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A 、B 、C 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

二、审题点拨： 这是一个命题作文，“那件”说明是过去发生的，不按时现下的，从时间上限定了过去 时，从笔法上限定了是回忆性叙述； “小事” ，从题材上限定了范围，小事可以是自己与父母 之间、老师之间、同学之间，甚至陌生人之间发生的小事，也可以是自己亲身经历过的、发 生在别人身上的小事； “改变”是文眼，是落脚点，不管怎样，事情的发生要对自己起积极 作用，要促使自己发生改变。要写好此文，重在“小”字上做文章，写平凡事、生活琐事，写别人没有写过的事， 写出自己的转变。

三、立意指津 “转变”是文眼，为什么会“转变”我，从探究个中的原因出发，你会发现立意一下子 会天高地宽起来。

四、文体选择 “那件小事改变了我” ，从题目来看就是一篇写事的记叙文。不少同学以为记事作文就 是写事情，于是不分大事小事，一一叙来，结果洋洋洒洒数百言，却如流沙满地，不见重点， 没有中心。在本题写作中，叙述事情的来龙去脉这是表象，突出此事对自己的“改变”才是 本质；因此，要在叙述中注重描写自己的感受，可以通过叙议结合，用描写来宣化事情能激 励自己的因素，用抒情来点化自己受激励的感受，用议论来升华被激励的主题。

五、语言组织 文章语言可清新自然，多运用修辞来倾诉独特体验，读来别具风味。如用比喻句，来写 环境，衬托人物心情；用排比，来写感受，突出激励的意义。语言是情感的外衣，注意修饰 作文的语言，无疑会给情感增添动人的分量。可精心选择、锤炼动词，力求达到“一字传神” 的效果；可精心选用形容词，以期绘出作文的妩媚；可运用叠音词，以求增强文章的音乐美、 意境美；可运用色彩词语，以使文章有浓郁的画意和鲜明的节奏；可选用四字短语，以成文 章的整齐和谐之美。

六、参考例文

那件事改变了我

以前我十分胆小，家里一有风吹草动，我就吓个半死，连夜路都不敢走。但是，自从那件事发生了，就彻底改变了我胆小的毛病。

记得那是一个傍晚，妈妈对我说：“佳伟啊，今天晚上妈妈有事情，只能送你去上补习班, 不能接你回来了。你爸今天晚上也有事。”我瞪大眼睛“啊”了一声，因为我从来都没有走过夜路，胆子很小的，这可怎么办呀！以前的事不禁浮现在我的眼前：记得那一次妈妈和姨妈要去银行取钱，妈妈对我说：“佳伟啊，我和你姨妈去取点钱，你在家玩玩吧，我们一会就回来。”我一听，我胆小的心里又开始作怪了。我连说：“妈妈，银行里小偷多，我去帮你看着。”妈妈说:“好吧，我就带你去吧。”想到这些事我惭愧的低下了头。哎，没办法，母命难违，我只得带着手电筒去上课。

“叮铃铃”下课了，我只得拿着手电筒回家。在回家的路上，，突然有人拍了我一下，我吓了一跳，不会是坏人吧！我转头一看，原来是钟尹，吓了我九十大跳！原来他也去上课的。继续往家走，当到了楼梯口时，我咳嗽了几声，

“咦，今天的灯怎么没亮？”“哦，妈妈今天才告诉我灯坏了。”没办法，我只能拿着那快没电的手电筒上楼。当上到2楼时，我脚底踩到了一个软软的东西，“啊”我赶忙把脚伸了回来。“喵，喵”哎原来是一只小猫，虚惊一场！我以每秒80米的速度飞快上楼。“噔，噔，噔”转眼间，我就到了4楼。“呼”，终于到家了。通过这件事，我变得不再胆小了！这件事让我懂得了：害怕只是自己的一个心理，只有勇敢者才会成功！

10 2014年秋学期初一语文作文指导（六）

编写：王本兵

训练目标：1、了解说真话、抒真情是写作的基本要求；

2、学会在写作中说真话、抒真情。

训练重点：说真话，抒真情

要求：1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。

2、要说真话，抒真情，写出真实感受。

3、字数在500字以上。

训练过程：

一、明确题目

以“那一次，我_______ ”为题写一篇记叙文。

要求：1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。

2、要说真话，抒真情，写出真实感受

3、字数在500字以上。

二、知识链接

思考：①什么是“说真话，抒真情”？②怎样才能做到“说真话，抒真情”？

①用自己的语言，写出自己发自内心的真实感受和认识，就是说真话，抒真情。

②只有不断观察生活，积极思考，并多阅读优秀的文学作品，增长知识，丰富情感，提高修养，才可以写出具有真情实感的好文章。

三、合作审题

1、学生自由谈自己的认识。

生甲：题目中的“那一次”告诉我们写的事情只能是一件，而不能是两件或两件以上。

生乙：我们要注意文题中的“我”，用第一人称展开叙述，突出那一个特定瞬间自己的心灵体验。

2、教师结合学生的发言进行解题

①这是一篇半命题作文。首先，要在横线上填写恰当的词语，如：笑、愉快、高兴、快乐、痛苦、哭了、尴尬、后悔、冒失、激动、生气、害怕等，这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。

②所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而填写的词语，一定要仔细推敲，能够概括地反映所写的内容。

③从题目的“那一次”，我们还可以明白，写的事情是过去发生的。

四、构思点拨：

1、学生自由谈

2、师生评议

①要想抒真情，必须抓住动情点。要求从我们熟悉的人和事，从自己切身体验的生活中，寻觅曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面入手。 ②要使文章生动，应展开细节描写。唐代著名诗人孟郊的《游子吟》

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”作者正是以“临行密密缝”这个十分感人的真实细节表现母亲对临行儿子的真情。唯细节方能使文章生动精彩。 ③可采用倒叙法，由往事引出回忆等。

五、口头训练 ：要求学生自由说说生活中感触最深的一件事。

生：我记忆中印象较深刻的是去年暑假发生的一件事。家里的电视插座破损，爸爸上班前叮嘱我千万别去摸这玩意。可老爸一走，我的电视瘾又发作了，情不自禁的拿插座往插孔里插，“磁”只见火星一冒，我尖叫一声，立刻扔掉插座，半晌未回过神来„„现在想来，那一次，我真够冒失的。

六、范文引路

11 学生自由阅读文章

自主探究：

①文章叙述的中心事件是什么？

②作者怎样进行说真话，抒真情的？

友情提示：

①要恰当的运用一些感情丰富的词语；

②多借助于形象生动的描写手段，如人物的语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等；

③综合运用抒情、议论等表达方式。

那一次，我流泪了

我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了，比如我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟是对的，而错误老是落在我的身上。

有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说：“那怎么行，我自己要用。”弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后宾，抓起钢笔就跑，我连忙追上去，打了他一下。只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸进来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还狠狠地踢了我一脚。我一下子冲起房间，倒在了床上，可是我硬没让眼泪流出来。这样做，对我来说已成了家常便饭。于是，我在日记中写道：“在家，爸爸总是偏爱弟弟，可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲理„„”

开家长会了，老师把爸爸单独留了下来，拿我的日记给他看。爸爸从学校回来，我心里非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸缓和地对我说：“元元，你对爸爸有什么意见？”我心里非常诧异，什么也没说。他又接着说：“今天老师把我留了下来，拿了你的日记给我看，你说得对，我今后一定改。这支钢笔送给你，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸，他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负，拍了拍我的肩膀，出去了。

晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海里时隐时现。我倒在床上哭了，这不再是伤心的泪，而是幸福的泪。我把笔握在手里，感受着父爱，一任泪水肆意流淌。

点评：写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸对弟弟的偏爱，我能忍受住。可是当爸爸看到我的日记向我真诚道歉时，我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”，真情融入字里行间。

1 2015年秋学期初一语文作文指导（一）

编写：吴有宏

作文题目：带着______出发

作文要求：

在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛„„而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着__出发”为题，写一篇文章，不少于600字。 作文指导：

一、审题。该题目需要我们填空，可是填写什么呢？我们可以选择作文素材里面给出的，如亲情，但也可以是自己所想的，如乐观等。不管你填的是什么，你都应该确保自己脑海中拥有较多的素材能够来填充里的题目，围绕题目而展开叙述或论述。

二、立意。我们要解决这样几个问题：

带着什么出发？为什么要带着它出发？它影响了我们什么，让我们收获了什么？主题的挖掘要深刻。“出发”强调的是开始或重新开始，他总是与目的连在一起，从出发到目的实现总有一个过程，所以“带着——”不仅在出发时而且要关联或影响全局。

三、选材：

选材是很重要的。必须在平时的生活中多阅读、多积累，生活就是语文，热爱生活，做生活中的有心人，对的作文水平的提高会起到非常大的帮助。多关注实事、热点，多关心身边的人和事，在生活的亲身体验中去感悟去积累。同时，要注重平时课本及课外读物中好词、好句、好文章的积累。

四、结构与语言：

好的结构势必会给阅卷老师以美的享受，这是毋庸置疑的。而且，老师们多关注的是首尾两端，所以，我们不仅要让自己的整体文章显得整洁、美观，还应该多加揣摩前后几段如何来写。

一般来说，前边写的好的，会给老师更深的印象，让你的文章拔高一个层次，成为一类卷或二类卷。因此，对于开篇我们必须慎重，要力争能够吸引人。而对于结尾就该清晰表明你的观点，或者是与整篇文章有强烈的照应关系，让阅卷老师感觉意犹未尽。

细节描写是使文章生动感人的必备法宝。作文一定也要高度重视运用细节描写的方法，从语言、动作、神态、场面等细节描写，使人物的形象更加丰满，更加细腻具体。

抒情和议论是使文章更加感人的重要原因。我们建议在开头、结尾和中间增加一些抒情和议论的成分，可以起画龙点睛的作用。

另外，表达方式的多样化、修辞方式的丰富化等是不能少的。

除了上述几点外，想要拿到高分就必须做到有情感、有思想、有文采，其中拿高分最重要的因素就是要写出真情实感。作文的主基调也影响着整篇作文的质量，作为中学生，就应该是阳光开朗的，在文章中也应该让人看到积极、乐观、向上的一面。

范文：

带着亲情出发

如果我渴求一滴水, 你为我倾起一片海; 如果我要摘一片枫叶, 你给我整个枫林和云彩; 如果我需要有人同行, 你陪我走到未来„„其实幸福一直与我们同在。

放学后, 我拖着疲惫的身在走回了家. 坐在书桌前望着一张张卷子发呆, 拿出数学卷子, 准备先做数学作业, 可疲惫和困倦让我不能平静下来, 内心犹如海浪一般波涛汹涌. 这时房门被一双手轻轻地推开, 轻微发出了“吱——”的响声, 然后跟着是轻轻地脚步的声音, 一杯牛奶, 一块糕点以及一张字条放在书桌的空白处, 然后是悄悄转身关门的声音。这是妈妈重复了无数次的熟悉的动作。我拿起纸条展开一看上面清秀的字体写着：如果累了就先歇一会，吃点点心后再写会更好！

短短的一句话碰触到我内心最柔软的地方．妈妈重复了无数次的动作就是为了不打扰我的学习．我端

2 起了满满的一杯带着温度的牛奶，闻了闻，一股淡淡的奶香扑鼻而来，香甜的牛奶喝到嘴里，流进心田，我的全身一股暖流迅速遍及全身。香甜的牛奶裹藏着妈妈无私的爱。忽然眼角湿润了，心跳加快了，激动涌上心头，一滴滴泪珠划过脸颊，低落。我展开试卷，拿起笔认真地写着这份感动。

晚上，我静静地躺在床上。想着一天的记．翻来覆去，没有睡意，睁着眼睛看着天花板，任由思绪万千。

这时房门又被轻轻地打开。我急忙闭上眼睛，假装睡觉。脚步声向我床头这边走来。脚步声在床头止住，接着是拉窗帘的声音，再接着是我的被子被往上拉了拉。放在床边的书被妈妈轻轻合上放在了床头柜上。我原以为妈妈做完这一切会转身离开，可是她又轻轻为我拉上书包拉链，把书包放在了椅子上。伫立了一会才轻轻关上房门离开。

这是妈妈每天的必修课。我不禁想起一句话，简单的事情重复坚持就是一种无微不至的爱。一年３６５日的重复是怎样一种感动，我不禁再一次眼角湿润，内心涌起的是激动的心潮。带着对妈妈的那份感激进入梦乡。

亲情是一缕阳光，让我即使在寒冷的冬天也感受到阳光般的温暖；亲情是一泓清泉，让我在炎热的夏天也能感受到清凉；亲情是一束光芒，让我即使在黑暗的夜晚也能感受到光明。妈妈的爱伴我成长。在人生的路途上，我带着亲情出发！

带着感动出发

人生的行囊中满满的都是感动。

----题记

起始的感动

在我生命起始的那天, 母亲就把感动装进了我小小的心中, 自此, 我一刻也不曾将它丢弃, 带着它蹒跚地走过了那些咿呀学语的日子, 一直在前行, 前行......

他还不会照顾婴儿，他还不善于唱儿歌，他也不适应熬通宵，可他在尽力地做，努力地适应。他被冲奶粉的开水烫伤，把感动的印记烙在了我的心中，他被日子染白的银丝，也把感动的色泽涂在了我的心上。他便是我的父亲，在我成长的第一步，便赋予了我感动的财富，陪我走在儿时的路上，我不曾孤单过，因为有那些感动。

人生的路很远，可那时我便已经背上了感动前行了。耳边是风在唱：带着感动出发。

成长的感动

我总会知道糖果搁在柜中，我总会知道桌上有热牛奶，我也总会知道学校门口有人等，锅里正煮着鸡蛋，因为有你，为我经营着成长。

那会儿也大了，世事也有了些浅浅的认识，知道父母在外奔波，留我让你照顾，慢慢地发现了你的辛苦、周到、细心，十几岁的心里溢出了深深的感动。

记忆里有你干涩的手指抚过脸颊的声音，有你清洗衣服的皂荚香气，有你亲切的嘱咐声，还有你为我梳头是夹在发中的感动，虽然会时常在眼泪中模糊，可那些感动却装在了我的行囊中，在没有你陪的日子里，跟着我继续前行的路。不曾被困难打到，因为有那些感动。

祖母是我人生道路上，成长驿站的守侯者，默默地替我装进了感动，却悄然离去，我连认真体味都还没来得及，她便带着我的思念远去了。坟头上迎春花在叮咛：带着感动出发。

一次一次的停泊，一次一次地出发，连同那些感动，像一粒粒沙石，铺满了我来的路上，把我送向有梦的地方，我的身后已经是不可丈量的路程，不，那明明是感动的阶梯。

风儿要出发，因为有大树给的感动；小溪要出发，因为有泉水给的感动，若没有了感动，还会有出发的勇气和力量吗？

路一直都在，我也一直在路上，今日，我又有了新的起点，但我不会忘记，带着感动出发。

3 2014年秋学期初一语文作文指导（二）

编写：王本兵

【作文原题】

有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真情实感。（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（3）字数不少于600字。

（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【命题解读】

导语透露的信息主要有两点：一、什么是幸福？二、如何发现或感受幸福？

导语对“幸福”作了形象的诠释。首先指出“幸福在你的生活中俯拾皆是”，提醒考生要结合自己的生活经历，谈对幸福的认识与感受，接着从几个方面告诉考生幸福的具体所在，比如“课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励”，谈的是他人的肯定与激励，会使自己获得精神上的满足、心理上的自信，这是幸福的内涵之一；再如“手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜”，谈的是真挚的友情、热烈的亲情，会使自己感受到人间最淳朴、最浓厚的情意，这是幸福的内涵之二；而“快乐的远足”，则因视野的开阔、胸襟的舒展，对生活的美好有了更加深切的体验；“雨中的漫步”，则在休闲、惬意、浪漫的情境中，感受到心神俱泰的安适；“醉心的阅读”，是每一个追求内在生活质量的人所神往的境界；“成功后的哭泣”则是奋斗后有所得之时，内心极度喜悦的呈现方式。这些都是幸福的不同理解与释义。

关于“捡拾”，可以有两种理解：一是把曾经被自己忽略的、遗忘的东西重新找回来，二是回顾、梳理零零散散的片断，使其更清晰地呈现。不管是哪种意义的“捡拾”，“用心”是基本条件，要有发现的眼光，要用感恩的心，这样才能“收获许多幸福的印记”。要写出好作文，提升感悟生活的品位是很关键的。 在写作时，下面几种思路可供参考：

一、写自己亲身经历一件事，表达感受幸福、珍视美好生活的立意。比如可以写老师的一句鼓励，让自己重拾自信；可以写自己遇到困难时他人的无私帮助，让自己感受到温暖；还可以写得到自己盼望已久的一本书，痴心阅读时的收获与感受。

二、写相关的一组画面或镜头，从更宽的层面上揭示幸福的内涵及如何发现这些幸福。可以写不同时间、不同地点、不同人物（如亲人、朋友、素不相识的人）与你之间发生的事情，你从中感受到幸福，从而获得奋斗的动力。要注意几个画面之间的顺序、衔接与过渡，以及适当地点题、扣题等。

三、通过对比写自己是如何“捡拾幸福”的。比如自己曾经无视自己的幸福，或者对自己的幸福坦然接受，后来通过某个机会、某种原因，认识到自己的错误，在反思中审视自己的幸福，顿生珍视之意。需要注意的是，前后内容的比例及“转化”要合理自然。

四、可以写成夹叙夹议的文章，通过对自己经历的一些事、一些细节的思考，表达自己的幸福观，对如何“捡拾幸福”予以具体分析。切记，不可脱离自己的经历泛泛地谈“捡拾幸福”。

【满分佳作】

捡拾幸福

幸福在哪里？我曾不止一次地问。

小区公园内，一个小孩手里拿着刚买来的雪糕，咬一口吧嗒几下嘴，雪糕的凉气顺着四肢扩散，他一脸的惬意。不远处，另一个小孩用遥控器指挥着刚买来的变形金刚，玩具不断地变换着形体，他的脸上写满了得意与满足。

他们是幸福的。最基本的口腹之欲，最强烈的玩耍需求，物质或心理得到暂时的满足，这就是幸福的基本含义。

4 我也曾有过这样的幸福，眼前的两个孩子打开了记忆中最初始的房间。

同学的回答五花八门。小娜说，如果能够亲眼看一眼小贝，能够握一下小贝的手，是自己最大的幸福；

如果能够得到小贝的签名，那自己会幸福得死过去。大于说，如果自己下次模拟考试能够超过500分，那

自己的幸福将是空前的。小赵说，中考过后如果能到呼伦贝尔大草原去一趟，亲眼看看“风吹草低见牛羊”

的景观，此生无憾。

我们这个年龄的幸福，精神的满足是第一位的。与自己的偶像亲密接触，考一个理想的分数，亲临梦

寐以求的圣地，这其实也是我的追求。我曾与自己喜欢的球员合过影，我也曾考过超过自己预期的分数，

还曾到九寨沟一览奇山丽水，应该说，我比他们“提前幸福”了。幸福的实现，有机遇的成分，也有父母的

资助，但最有含金量的幸福要靠自己的奋斗来换取。

闲聊时与父母谈幸福。他们说，最大的幸福是我能考个理想的学校，将来成为一个充实快乐的人；最

大的幸福是爷爷、奶奶、外公、外婆身体健康，幸福长寿；最大的幸福是所有的亲人与朋友平平安安、和

和美美。

我忽然明白，幸福不是平面的概念，也不是静止的两个字；幸福不只是满足自己，父母的境界是我努

力的方向。幸福伴随着人生的每一步，随时捡拾起这粒粒珍珠，我们就会拥有完整且完美的幸福。

【阅卷简批】

能在紧张的考场上写出此等佳作，实属难得。作者以“幸福是什么”设问开篇，以三组画面作答，揭示

幸福的内涵。习作层层深入，小孩的幸福只是“物质或心理得到暂时的满足”，“我”与同学的幸福则更多地

体现在“精神的满足”方面，而父母的幸福则是博大的、无私的。

【发展等级】

文章构思新颖，讲究技巧。作者对自己以往幸福的呈现，是巧妙地隐含在对小孩与对同学的描述中的；

写父母的幸福观，其实也是暗写自己对幸福的追求。立意深刻而高远，结尾以“随时捡拾起这粒粒珍珠，

我们就会拥有完整且完美的幸福”总结升华，提升了本文的境界。

范文展示：

捡拾幸福

有一种爱，无需刻意寻找; 有一种幸福，伴随在我身边；有一种温暖，永远属于我。

——题记

奶奶的唠叨

幼年时，我喜欢吃甜甜的糖果，有时吃得太多了，奶奶便会唠叨起来了：“不要吃太多糖，吃多了会

长蛀牙，长了蛀牙后会很疼的。”但年少无知的我始终抵制不了糖果的诱惑，糖果的甜味一直吸引着我。

这时奶奶又开始唠叨了：“不要再吃了，对你的健康会有影响的……”我依旧我行我素，果然，我得了蛀牙，

有一种钻心的痛。从此，我再也不纵容自己的性子了。

老师的鼓励

小学时，我有一次考试考砸了，心情一直很低落。老师便找我谈心：“还在在意那次考试的成绩吗，

其实那次的成绩并不决定了你一生的成就。分数也不是万能的，忘掉它吧，摆脱成绩的阴影，抛掉悲伤就

是喜悦，在你前方依旧是一片灿烂晴空。”听了老师的话，我如梦初醒，明白了。仿佛心中的自信之灯也

亮起来了，照亮了我心中每一个角落。从此，我不在因成绩而退缩。

朋友的宽容

中学时，我与我的好友之间下了场雨，我负气地将朋友赶走，她竟真的走了，我别过头去，不在看她

离去的身影。她的脚步很轻，我却听得很真，心里是不住的埋怨。周末，我们形同陌路，好像从来没有认

识过一样。“滴答滴答”雨点欢快的演奏着乐曲，我在雨中孤独的行走着，忽然有一把伞盖过头顶。“我们不

是要做一辈子的朋友吗。”我循声望去，是她，“是啊，一辈子的朋友。”我们漫步在小道上，雨慢慢的夜停

了。从此，我们的友谊更深了。

亲情似茶，回味无穷；师恩如光，驱赶黑暗；友谊若风，柔和体贴。冬飞雪，夏飘雨，春起风，秋落

叶，有爱的日子就是幸福。

5 2014年秋学期初一语文作文指导（三）

编写：王本兵

【作文原题】今天，我要说说心 里话

【审题指导】

先弄清什麽 是 “心里话” ？ “心里话”就是敞开心扉，毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。在我们的成长过程中，一定发生过许多事情，有欢乐，有痛苦，有迷茫，有委屈，有幸福，也有失落„„作文的写作是最好的一种宣泄、 表达的方法。 你可以将你自己内心的真情实感都表 达出来，你可以和任何人说，父母、老师、朋友、邻居 等。其次在写作的过程中，思路一定要清晰：（1）“说”的对象是谁？

（2）“说”的内容是什么？（3）为什么“说”？（4）怎样“说”才能达到预期的效果？比如：父母为你付出，你要表达自己的感激、赞美之情；你对父母的教育方式有看法，又不愿意当面说出，你利用这次习作讲出来；与朋友之 间有了一点小矛盾，说说自己的想法互相沟通；在学校里，老师多年的 关心让你非常感激，也可以写出来给老师表达自己的感激之情；老师可 能有件事让你受委屈了，可是老师不理解你的心情，也可以写给老师消 除误会等。习作提纲示例： 老师，我想对您说 开头：写出向老师说心里话的缘由。 中间： 可选择两件具体、典型的事例来说明自己的观点。 既可以诉说对老师的感激、敬爱之情，也可以说说对老师的一些意见和建议。 如果写对老师的感激、敬佩之情，可选取老师对同学学习、生活上的关 心等事例； 如果是对老师提建议或意见，可以选择老师对自己的冷淡，偏见等事例。指导过记住：这部分一定详写结尾：结尾总结，用真挚的笔调诉说对老师的心声，寻求老师的理解。或寄予对老师的感激、敬爱之情。

参考例文

今天，我要说说心里话

看着眼前的一个红红的鸡蛋，我不禁想起奶奶浓浓的爱。

－－题记

从小爸爸妈妈工作忙，我都在奶奶身边度过。每逢过生日，奶奶都要给我滚运。她拿着一颗鸡蛋从我的头顶、后背、四肢和手心统统滚一遍。每次奶奶都做的非常认真非常虔诚。滚完运之后，奶奶说：“这一年就会事事顺畅。”然后郑重地给我把鸡蛋磕破，剥皮，看着我一口一口吃掉，她才放心。

小时候贪吃鸡蛋，所以还有耐心等待，等长大后，再过生日，奶奶的滚运在我看来就像鲁迅的长妈妈逼孩子过年吃福橘了，全是封建迷信。于是，再过生日，竟然要躲掉这痛苦的差事，奶奶是宽容之人，从不强迫我听话，但我知道，她内心深处是及其渴盼给我生日这天滚运的，要不每年过生日，她都事先要准备好多鸡蛋备选那颗滚运蛋。

一晃有好几年没滚运了，奶奶也苍老了许多，不知怎么的，今年的生日那天，我突然想起了小时候那美好的时光，尤其是奶奶滚运时那喃喃的细语，当我将这个想法告诉奶奶时，她暗淡的眼神一下有了光泽，脚步也轻松许多，她说：“好孩子，过生日就该滚运，这样一年到头才会顺顺利利。”看着奶奶那忙碌的身影，我眼睛湿润了。

当那温热的鸡蛋从我头上缓缓滚下时，我只觉得有一股暖流流过后颈、背部、又流到肩上、手臂……我想回头看看，年迈的奶奶时如何努力将手从我头顶滑下的，我已经不再是当年那个不到一米的小顽童了，我想微微蹲下身子让奶奶省些力气，可年坚持说滚运时要站得倍儿直，这样运气才能顺畅。我只有站直身躯接受奶奶浓浓的爱和祝福。

奶奶的手和鸡蛋在我背上滚过，滚得特别慢，特别仔细，往日那双枯瘦粗糙的手此刻却非常温暖有力，我知道那是奶奶的爱在我的心里泛起的旖旎。此刻，我泪眼蒙蒙，我知道我从不相信滚运后就一定交好运，但奶奶信，她一辈子与人为善，对生活所需不多，苦日子她过得顺静，现在到晚年了，一大家子人，她看到谁都高兴，爸爸妈妈叔叔婶婶工作忙，她带孩子，毫无抱怨，她常说：“人老了，什么都不图，就图个平安，年轻人有年轻人的事，咱不懂，但支持孩子。” 看着奶奶的鸡蛋从我胸前滚过，我内心一阵感动，我在心底对奶奶说：“奶奶，我爱您，愿您健康长寿！”

今天，我想说说心里话

都说男孩嘴笨，用在我身上，一点也不假。我从小就是一个少言寡语的学生，每当看到别的孩子那么大大方方地表达对妈妈的爱，我就脸红心跳。其实，人非草木，孰能无情？我也想表达对母亲的感恩之情，就是说不出口，今天，在这个特别

6 的日子－－母亲节，我想表达我对妈妈的爱。

从小爸爸就在外地工作，我的生活学习都由母亲一人承担，辛苦可想而知，可母亲毫无怨言，她即使工作再忙再累，也把我的生活学习打理的井井有条。有无数个深夜，我起床喝水，发现母亲屋里的灯总是亮着，当我睡眼惺忪地推门看去，母亲正在台灯下忙着自己单位的工作，而她却对站在自己身后的儿子浑然不觉，我知道，肯定又是因为我前几天生病影响了她的工作，但她不说。

上小学后，家离学校有些距离，母亲看到别的妈妈都骑自行车接送孩子，自己也买了一辆，可她根本就不会骑车子，自行车在她的手里显得又笨又重，每次坐车连我也提心吊胆。有半年时间，妈妈只要一下班，就在院子里面练习车技，她想尽快掌握，看到妈妈车子摔倒了，我的心都碎了，我说：“妈妈，别骑了，咱们早晨跑步上学，这样还锻炼身体呢！”可妈妈却笑笑说：“不管干什么都得付出，哪有不摔跤就能学会骑车呢！”说完，她又开始练习了，看到妈妈坚持的样子，我很感动，为母爱，也为母亲做事的执着。

现在，那辆当年为我们母子效力的自行车还在我家的菜窖里。每当看到它，我就想起妈妈在风雪中骑着自行车送我上学的情景，它是母爱的见证。

慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。孟郊的一首《游子吟》唱了一千多年，在这个红了樱桃，绿了芭蕉，空气中弥漫着浓浓的母爱的季节，又一次为我唱起，我是多么的感激我的母亲啊！

母亲，你是多么的伟大，我的生命中，你是创造者，你是支持者。是你给了我生命，让我有幸看到这美丽的有情世界；是你给我最初的启蒙教育，让我明白做人的道理；你永远是我的免费的支持者和顾问，只要我喜欢的，必定是你喜欢的，因为我是你的精神寄托！母亲，你宽广的胸怀教会了我什么叫海纳百川，你无私的精神让我明白什么是爱的奉献！你永远是我的人生导师！

爱在母亲节，儿子要告诉您藏我心底的一句话：妈妈，我爱您！

今天，我想说说心里话

芸芸众生，蚁走蜂飞，在忙忙碌碌的生活间隙，我们总会有许多心里话想说。

今天，在中考这一特殊的日子里，我最想与之说说心里话的，是一位与我年龄相仿的陌生而又特殊的朋友。

记得那是我刚读中学那一年，有一阵子，因赶路的缘故，我每天上学都得绕道到地铁站，然后再转一辆区间车到学校。在每天那几乎固定的时间段里，我先后数次邂逅了一位陌生而又特殊的朋友，至今想来，仍非常挂念。

说“陌生”，是由于素昧平生，仅一面之缘的缘故。由于这路区间车是环城车，故每次车到站，我总得等满满一车赶着换乘地铁的乘客在此下车之后，再乘上车。记得那是一个阴雨天，车刚到站，乘客蜂拥而下时，正撑着伞静候在车门旁的我猛地感到被人撞了一下，差点没站稳。我正有些恼怒，定睛一看，啊！原来是一个与我年龄相仿的，眉目还算清秀，但一看就是弱智的小姑娘正踉踉跄跄地落到地上，而在她的身旁，一位应是她奶奶或外婆的妇人拎着书包跟着，估计他们是转乘地铁到位于区内的一所辅读学校。

许是一念善心的缘故吧，见小姑娘如此“特殊“，我也就未再理论。而这小姑娘却一边极力保持着平衡，一边斜着头，以一种在常人看来有些怪异的表情对着我不住地微笑着。我这才明白，刚才若不是被我这么挡一挡的话，这个小姑娘可能就会被撞倒在地上，说不定还会遭致伤害呢。

欣慰的是，在随后的日子里，我又数次邂逅了那个“特殊”的小姑娘，并且得知她确是与我同龄。许是熟悉了的缘故吧，亦或是应了某种心灵的感应，每次照面的时候，我都会看到这位“朋友”展露给我的“特殊”的微笑，相应地，我也总是笑脸盈盈地望着她。有一次，正当我下意识地掉转头透过车窗目送着她奶奶（或外婆）牵着她远去的时候，发现她竟也回转头，对着我所乘的车子的方向笑眯眯地“张望”着。就在那暮然回首的刹那，我的内心里，像是有什么东西要呼之欲出了。

寒暑易节，岁月如流，一晃我已面临中考，即将开始人生的又一段重要的旅程了。都说相逢是缘，想起多年前曾经邂逅的这位与我同龄，却可能无缘中考的“特殊”的朋友，以及她所展露给我的那“特殊”的微笑，我就很想对她说说心里话：

只要拥有爱，就会被关怀。感谢她让我懂得了在这个世界上，关怀是最有力量的， 无论大小，都是可以融化一切冰冷的热源，从而令人生充盈如歌，幸福而富有光彩。

7 2014年秋学期初一语文作文指导（四）

编写：王本兵

真题再现：

请以“快乐，来自于____________”为题写一篇记叙文。

要求：

⑴请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”等词语中，任选一个词语填在横线上，使题目完整； ⑵要写自己生活中与“快乐”有关的事；⑶ 文章中不得出现校名、人名如必须出现，一律用“×××”代替；⑷ 不少于500字。

审题指导：

引导语提示很明确，要求从四个词中选，也可自选。先根据四个词语考虑材料，哪个词语有材料有好材料，就选哪一个。也可回顾生活中快乐的事，在此基础上拟题。本文主要是写叙事文，所选事件的内容要突出所填词语的意义，要能突出“快乐”的感受。本作文可以理解为以“快乐”为话题的，所以在文章不管写什么怎么写，都要有“快乐的笔调”，表现出快乐的情绪，即有要丰富、细致、生动的描写，多写自己的心理活动，突出内心的感受，比如写“快乐来自梦想”，先点明你的梦想是什么，然后叙述在追求梦想的过程中你的努力，经努力而实现了梦想，感受到了“追梦”的快乐，“成功”的快乐。文章最后要引申对事件的叙述，用抒情的笔调，写自己的快乐源自生活，生活中时时处处都有快乐，表达自己的幸福感，表达自己的“谢意”，表达自己的珍惜之情。

参考例文：

快乐来自于梦想

“儿子，你有没有过梦想？”我一回头，哦！是爸爸。

“不知道。”我无所谓地说道。

“比如„„你想考上什么样的大学？”爸爸脸上明显有了点不快。

“呀呀呀！说这个还太早了点吧！”我并没有注意到爸爸的脸色，不耐烦地随口说道。

“唉！你这孩子！怎么不当回事呀！你知不知道„„”“STOP ！”我不想听了，带着点脾气，走了„„ 一会儿后，我觉得刚才脾气确实是大了点，心中有点后悔了，可倔强的我又不愿去道歉。正纠结时，又不免想到了刚才爸爸的问题。我的dream 到底是什么呢？有钱？有权？有势？有名？有„„哼！拉到吧！就算有一百个阿拉丁都不够啊！唉！我想哪了，还指望那个东西！想想我小时候吧！都说童年的梦想是最美好的„„

“看看看！我爷爷做了一个风车！”才六岁的我，正拿着爷爷刚做好的风车，到邻居家的那对兄弟那去炫耀呢！那哥哥比较稳重，笑了笑：“挺不错的嘛！”而他的弟弟年龄和我相仿，爱与我争个高低，便瞥了瞥我，又朝我吐了吐舌头：“切，有什么了不起的呀！我也让我爷爷做个！准比你好！” “小子，被吹了，还好你家没养牛，不然你家的损失就大了！”我故意抬着头说道。

“别自说自话了！有种来比一比呀！”那弟弟也不甘示弱，向我发起了挑战。

“谁怕谁呀！把你的牛吹过来吧！哥哥，你也来！”

“这„„”

就这么定了！十分钟后见！”没等哥哥说完，他弟弟就发话了。

„„

8 结果有点意外，我和那弟弟不相上下，唯独哥哥输了。哥哥一句话不说，只是笑笑。

“哥哥，为什么你不„„”我不解。

“知道吗？我小时候一直有一个梦想，我一直想做一个快乐的人，哪怕跌倒，哪怕失败，我都会以一个乐观的心态去应付的！你梦想快乐，你就快乐。简单说，快乐，来自于梦想！呵呵，明白了吗？”“哦„„”我似懂非懂地说。

猛然醒悟时，我突然发现：人的梦想其实不该是有钱有势，而是快乐。如果你梦想快乐，你就真的快乐。快乐，来自于梦想。

快乐来自于梦想

蔚蓝的天空，插上一双灵动的翅膀，带着梦想自由地飞翔。

——题记

小时候，常常喜欢跟着奶奶漫步于田埂，看奶奶辛勤劳作，我在一旁用泥土堆积“城堡”。奶奶笑着说：“囡囡造的房子真漂亮啊，你要给谁住呢？”“这是给奶奶造的，我要给奶奶住，这样你就可以天天陪我，给我讲故事了。”奶奶乐呵呵地，爽朗的笑声回荡在天空下。

最喜欢夏夜，我躺在躺椅上乘凉，奶奶坐着，拿扇子帮我一边扇风，一边讲故事。看着明亮的夜空，星光点点，感受着丝丝凉风，周围的虫鸣鸟叫，唱出一首和谐的交响乐。那时的我虽不曾体会到幸福的真正含义，但是我真的希望，这快乐的日子能永远停留在这一刻。不知何时，我幼小的心灵里生出一个天真的梦。我指着天边最亮的一颗星星，对奶奶说：“奶奶，将来我要造一座好大好大的房子，里面有好多好多的星星。让奶奶住进里面，然后天天给我讲故事。”“是吗？那囡囡一定要努力实现你的梦想啊，奶奶可等着你呢！”奶奶笑呵呵地说。

夜，静静地，弥漫着温馨的气息。可是这个美丽的梦却不知不觉，随着时间的流逝，它被压在了沉重的书底下。

三点一线的生活压得我喘不过气，不知何时，奶奶也看不到我脸上的笑容了。直到有一天，奶奶突然对我说：“囡囡的房子造好了没啊，我可是等不急了呢！”我傻傻地笑着，奶奶轻抚着我的头，慈祥的笑脸使我感受到了久违的温暖和快乐，原来，奶奶还一直记着我那个天真的梦。我回答奶奶说：“奶奶，就快了。到时候你别忘记要每天给我讲故事啊。”“那么多故事讲来讲去你还听不厌啊，傻丫头。”……

奶奶唤起了我对小时候的梦想的回忆，于是，我便努力寻找我的那个美丽的梦想。

六月总是悄悄地来临，让我来不及感受到它气息。夏夜，我坐在教室，安静地上着晚自习，窗外时时传来虫鸣鸟叫的声音，抬头，仰望，突然意识到已是夏夜了。我想到自己曾经在这样一个夏夜，向奶奶诉说自己的梦想。它是单纯的，是七彩的梦，我要把它紧握在手里，为自己的人生鲜艳上色。我努力堆积自己梦想中的城堡，回忆里，是我和奶奶欢乐的笑声。

“心的方向，挥动着洁白的翅膀……梦想远航，不会再等待彷徨……”快乐由梦而生，出发吧，带着梦想，扬帆起航。

9 2014年秋学期初一语文作文指导（五）

编写：王本兵

一、真题展示：脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的 小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永 远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。请以“那件小事改变了我”为题目写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在 600 字左右；④凡 涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A 、B 、C 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

二、审题点拨： 这是一个命题作文，“那件”说明是过去发生的，不按时现下的，从时间上限定了过去 时，从笔法上限定了是回忆性叙述； “小事” ，从题材上限定了范围，小事可以是自己与父母 之间、老师之间、同学之间，甚至陌生人之间发生的小事，也可以是自己亲身经历过的、发 生在别人身上的小事； “改变”是文眼，是落脚点，不管怎样，事情的发生要对自己起积极 作用，要促使自己发生改变。要写好此文，重在“小”字上做文章，写平凡事、生活琐事，写别人没有写过的事， 写出自己的转变。

三、立意指津 “转变”是文眼，为什么会“转变”我，从探究个中的原因出发，你会发现立意一下子 会天高地宽起来。

四、文体选择 “那件小事改变了我” ，从题目来看就是一篇写事的记叙文。不少同学以为记事作文就 是写事情，于是不分大事小事，一一叙来，结果洋洋洒洒数百言，却如流沙满地，不见重点， 没有中心。在本题写作中，叙述事情的来龙去脉这是表象，突出此事对自己的“改变”才是 本质；因此，要在叙述中注重描写自己的感受，可以通过叙议结合，用描写来宣化事情能激 励自己的因素，用抒情来点化自己受激励的感受，用议论来升华被激励的主题。

五、语言组织 文章语言可清新自然，多运用修辞来倾诉独特体验，读来别具风味。如用比喻句，来写 环境，衬托人物心情；用排比，来写感受，突出激励的意义。语言是情感的外衣，注意修饰 作文的语言，无疑会给情感增添动人的分量。可精心选择、锤炼动词，力求达到“一字传神” 的效果；可精心选用形容词，以期绘出作文的妩媚；可运用叠音词，以求增强文章的音乐美、 意境美；可运用色彩词语，以使文章有浓郁的画意和鲜明的节奏；可选用四字短语，以成文 章的整齐和谐之美。

六、参考例文

那件事改变了我

以前我十分胆小，家里一有风吹草动，我就吓个半死，连夜路都不敢走。但是，自从那件事发生了，就彻底改变了我胆小的毛病。

记得那是一个傍晚，妈妈对我说：“佳伟啊，今天晚上妈妈有事情，只能送你去上补习班, 不能接你回来了。你爸今天晚上也有事。”我瞪大眼睛“啊”了一声，因为我从来都没有走过夜路，胆子很小的，这可怎么办呀！以前的事不禁浮现在我的眼前：记得那一次妈妈和姨妈要去银行取钱，妈妈对我说：“佳伟啊，我和你姨妈去取点钱，你在家玩玩吧，我们一会就回来。”我一听，我胆小的心里又开始作怪了。我连说：“妈妈，银行里小偷多，我去帮你看着。”妈妈说:“好吧，我就带你去吧。”想到这些事我惭愧的低下了头。哎，没办法，母命难违，我只得带着手电筒去上课。

“叮铃铃”下课了，我只得拿着手电筒回家。在回家的路上，，突然有人拍了我一下，我吓了一跳，不会是坏人吧！我转头一看，原来是钟尹，吓了我九十大跳！原来他也去上课的。继续往家走，当到了楼梯口时，我咳嗽了几声，

“咦，今天的灯怎么没亮？”“哦，妈妈今天才告诉我灯坏了。”没办法，我只能拿着那快没电的手电筒上楼。当上到2楼时，我脚底踩到了一个软软的东西，“啊”我赶忙把脚伸了回来。“喵，喵”哎原来是一只小猫，虚惊一场！我以每秒80米的速度飞快上楼。“噔，噔，噔”转眼间，我就到了4楼。“呼”，终于到家了。通过这件事，我变得不再胆小了！这件事让我懂得了：害怕只是自己的一个心理，只有勇敢者才会成功！

10 2014年秋学期初一语文作文指导（六）

编写：王本兵

训练目标：1、了解说真话、抒真情是写作的基本要求；

2、学会在写作中说真话、抒真情。

训练重点：说真话，抒真情

要求：1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。

2、要说真话，抒真情，写出真实感受。

3、字数在500字以上。

训练过程：

一、明确题目

以“那一次，我_______ ”为题写一篇记叙文。

要求：1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。

2、要说真话，抒真情，写出真实感受

3、字数在500字以上。

二、知识链接

思考：①什么是“说真话，抒真情”？②怎样才能做到“说真话，抒真情”？

①用自己的语言，写出自己发自内心的真实感受和认识，就是说真话，抒真情。

②只有不断观察生活，积极思考，并多阅读优秀的文学作品，增长知识，丰富情感，提高修养，才可以写出具有真情实感的好文章。

三、合作审题

1、学生自由谈自己的认识。

生甲：题目中的“那一次”告诉我们写的事情只能是一件，而不能是两件或两件以上。

生乙：我们要注意文题中的“我”，用第一人称展开叙述，突出那一个特定瞬间自己的心灵体验。

2、教师结合学生的发言进行解题

①这是一篇半命题作文。首先，要在横线上填写恰当的词语，如：笑、愉快、高兴、快乐、痛苦、哭了、尴尬、后悔、冒失、激动、生气、害怕等，这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。

②所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而填写的词语，一定要仔细推敲，能够概括地反映所写的内容。

③从题目的“那一次”，我们还可以明白，写的事情是过去发生的。

四、构思点拨：

1、学生自由谈

2、师生评议

①要想抒真情，必须抓住动情点。要求从我们熟悉的人和事，从自己切身体验的生活中，寻觅曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面入手。 ②要使文章生动，应展开细节描写。唐代著名诗人孟郊的《游子吟》

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”作者正是以“临行密密缝”这个十分感人的真实细节表现母亲对临行儿子的真情。唯细节方能使文章生动精彩。 ③可采用倒叙法，由往事引出回忆等。

五、口头训练 ：要求学生自由说说生活中感触最深的一件事。

生：我记忆中印象较深刻的是去年暑假发生的一件事。家里的电视插座破损，爸爸上班前叮嘱我千万别去摸这玩意。可老爸一走，我的电视瘾又发作了，情不自禁的拿插座往插孔里插，“磁”只见火星一冒，我尖叫一声，立刻扔掉插座，半晌未回过神来„„现在想来，那一次，我真够冒失的。

六、范文引路

11 学生自由阅读文章

自主探究：

①文章叙述的中心事件是什么？

②作者怎样进行说真话，抒真情的？

友情提示：

①要恰当的运用一些感情丰富的词语；

②多借助于形象生动的描写手段，如人物的语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等；

③综合运用抒情、议论等表达方式。

那一次，我流泪了

我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了，比如我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟是对的，而错误老是落在我的身上。

有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说：“那怎么行，我自己要用。”弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后宾，抓起钢笔就跑，我连忙追上去，打了他一下。只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸进来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还狠狠地踢了我一脚。我一下子冲起房间，倒在了床上，可是我硬没让眼泪流出来。这样做，对我来说已成了家常便饭。于是，我在日记中写道：“在家，爸爸总是偏爱弟弟，可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲理„„”

开家长会了，老师把爸爸单独留了下来，拿我的日记给他看。爸爸从学校回来，我心里非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸缓和地对我说：“元元，你对爸爸有什么意见？”我心里非常诧异，什么也没说。他又接着说：“今天老师把我留了下来，拿了你的日记给我看，你说得对，我今后一定改。这支钢笔送给你，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸，他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负，拍了拍我的肩膀，出去了。

晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海里时隐时现。我倒在床上哭了，这不再是伤心的泪，而是幸福的泪。我把笔握在手里，感受着父爱，一任泪水肆意流淌。

点评：写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸对弟弟的偏爱，我能忍受住。可是当爸爸看到我的日记向我真诚道歉时，我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”，真情融入字里行间。