平凡见证伟大

最美中国,我的中国梦作文1000字

四年级作文

岁月如诗,吟出了“捐躯赴国难,视死忽如归”的中国魂;岁月如赞歌,唱出了“爱我中华、精忠报国”的豪情壮志;岁月如流水,流出了中国上下五千年的渊源文明。

实现中国的伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,是十三亿海内外同胞共同的梦——中国梦。有一代人经历了建国初期的动荡岁月,他们见证了中国的贫苦,也见证了“中国人民站起来”的伟大时刻;有一代人见证了“落后就要挨打”沮丧,也见证了“改革开放富起来”欢腾;有一代人见证了文革时期的动乱,也见证了新世纪的新生活,见证了中国一步步的繁荣富强。

梁启超先生赞道:“美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!”一代一代中华儿女为中国的梦想努力着,钱伟长早年攻物理学,留学加拿大期间已经显露出非凡才华。28岁时,他的一篇论文已经让爱因斯坦大受震动,并迅速成为国际物理学的明星。抗战结束后,钱伟长坚持回到祖国,在艰苦的条件下,拒绝美国科学界的诱惑,忠于祖国,坚持实现“科学救国”的抱负。为新中国开创了力学科学教育体系。他学贯中外,对中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。文章美丽中国中国梦我的梦演讲稿出自

宋文聪20世纪60年代初,和同志们我国飞机设计第一个气动布局专业组并担任组长,开始了对飞机新式气动布局的深入研究年10月1日,新中国成立60周年盛典在北京天安门广场举行,全世界的目光再次聚焦到这里。

郭明义,一腔热血铸大爱;谢晓君夫妇,高原上绽放的格桑花??

他们的梦想,他们的精神,在风雨中摇曳不息,在祖国大地的滋养中不断生长,在阳光中传遍祖国的每一个角落,影响着不同时代的中国少年。他们坚信,凭借自己的努力和双手,一定能实现美丽中国梦;他们这一股股正能量,这平凡的伟大,熏陶着我中国少年。我是受这平凡熏陶的人,我带着平凡的阳光来到商专。商专梦始终坚持“育人为本,德育为先”的理念,精神上一脉相承,内涵上不断创新,全员育人,全方位育人,全过程育人,以人为本,突出实践育人特色,铸就过硬黔商专才。时刻提醒自己努力学习,充实自我,拓宽视野,活学活用,回报学校、回报社会、回报国家,争取做一个合格有用的商专人。砥砺品格,铸就商魂!

中国梦——一代代中国人用灵魂编织、终身奋斗拼搏,而又无穷无尽的伟大艰巨的美丽中国梦。我的梦是这美丽中国梦的沧海一粟,我要我的梦在这美丽中国梦的滋养中成长,焕发出光芒;我的梦是那美丽商专梦的冰山一角,我要我的梦在那美丽商专梦的沐浴中重生,铸就辉煌!

中国梦,商专梦,你的梦,我的梦,他的梦汇成了同一个梦——美丽中国。

四年级:栀子花

岁月如诗,吟出了“捐躯赴国难,视死忽如归”的中国魂;岁月如赞歌,唱出了“爱我中华、精忠报国”的豪情壮志;岁月如流水,流出了中国上下五千年的渊源文明。

实现中国的伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,是十三亿海内外同胞共同的梦——中国梦。有一代人经历了建国初期的动荡岁月,他们见证了中国的贫苦,也见证了“中国人民站起来”的伟大时刻;有一代人见证了“落后就要挨打”沮丧,也见证了“改革开放富起来”欢腾;有一代人见证了文革时期的动乱,也见证了新世纪的新生活,见证了中国一步步的繁荣富强。

梁启超先生赞道:“美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!”一代一代中华儿女为中国的梦想努力着,钱伟长早年攻物理学,留学加拿大期间已经显露出非凡才华。28岁时,他的一篇论文已经让爱因斯坦大受震动,并迅速成为国际物理学的明星。抗战结束后,钱伟长坚持回到祖国,在艰苦的条件下,拒绝美国科学界的诱惑,忠于祖国,坚持实现“科学救国”的抱负。为新中国开创了力学科学教育体系。他学贯中外,对中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。文章美丽中国中国梦我的梦演讲稿出自

宋文聪20世纪60年代初,和同志们我国飞机设计第一个气动布局专业组并担任组长,开始了对飞机新式气动布局的深入研究年10月1日,新中国成立60周年盛典在北京天安门广场举行,全世界的目光再次聚焦到这里。

郭明义,一腔热血铸大爱;谢晓君夫妇,高原上绽放的格桑花??

他们的梦想,他们的精神,在风雨中摇曳不息,在祖国大地的滋养中不断生长,在阳光中传遍祖国的每一个角落,影响着不同时代的中国少年。他们坚信,凭借自己的努力和双手,一定能实现美丽中国梦;他们这一股股正能量,这平凡的伟大,熏陶着我中国少年。我是受这平凡熏陶的人,我带着平凡的阳光来到商专。商专梦始终坚持“育人为本,德育为先”的理念,精神上一脉相承,内涵上不断创新,全员育人,全方位育人,全过程育人,以人为本,突出实践育人特色,铸就过硬黔商专才。时刻提醒自己努力学习,充实自我,拓宽视野,活学活用,回报学校、回报社会、回报国家,争取做一个合格有用的商专人。砥砺品格,铸就商魂!

中国梦——一代代中国人用灵魂编织、终身奋斗拼搏,而又无穷无尽的伟大艰巨的美丽中国梦。我的梦是这美丽中国梦的沧海一粟,我要我的梦在这美丽中国梦的滋养中成长,焕发出光芒;我的梦是那美丽商专梦的冰山一角,我要我的梦在那美丽商专梦的沐浴中重生,铸就辉煌!

中国梦,商专梦,你的梦,我的梦,他的梦汇成了同一个梦——美丽中国。

四年级:栀子花

见证作文700字

初一作文

见证 当我坐在清凉的教室认真作答试卷时,父亲正在烈日下收麦。谨以此文,让它化作一片树荫,环绕在父亲头上,表达女儿的痛惜和感激。

——题记

金澄澄的麦田见证了你的辛勤,灰白的头发见证了你的付出,幸福的家庭见证了你的努力。父亲,一切的一切见证了你的伟大。

伤痕见证你的坚强。永远忘不了你跪拜邻居请罪的那一幕。这是你的伤痕,我们都知道。母亲的疯病又犯了,失手打了邻居,人家吵着上吊自杀,我们急得不知所措,你沉默很久之后带上我上邻居家磕头道歉。我楞了,一个经常教育我人穷志不短,男儿膝下有黄金的父亲下了这个决定。但我服从了。当我们下跪时,全屋子的人震惊了,而我,心在滴血。我看到七尺男儿沉下的头,我听到那微微的一声叹息。但我更看到你的大义,你的坚强。

泪水见证了你的温柔。从未见过你的泪水,你的脸上只有坚毅、严肃、岁月折磨的刮痕。那次见到你的泪水,大而晶莹。我们送母亲去住院,条件差、秩序乱的医院让母亲暴躁。我一边拉着母亲的手,一边痛惜地流泪。我看见你拉着母亲的手挣扎了一下,眼里全是不舍、担心。终于,在大门关闭的那一刻,我看见有泪水从你眼眶里流出,大而晶莹,折射着温柔、不舍的情感。

沉默见证你的孝义。母亲的疯病让爷爷奶奶对我们不满。面对脾气暴躁的爷爷,你低下了头,他又在训斥你,训斥你不听他的话跟母亲离婚。你每次都用沉默来回答爷爷的训斥。那次爷爷闯了祸,叔叔大伯都在指责他,你依旧沉默,默默借了钱帮爷爷弥补了过失。我看到爷爷看你背影时的那份歉意、爱怜。我看到爷爷眼神中的感动,我看到爷爷也开始照顾母亲。我看到你用孝义填满了一个家庭的空位。

父亲,岁月见证了你的坚强、温柔、孝义,岁月见证了你平凡中的伟大。麦子熟了,见证了你的付出,汗水的付出。高考的捷报就要来了,它将见证你的

见证 当我坐在清凉的教室认真作答试卷时,父亲正在烈日下收麦。谨以此文,让它化作一片树荫,环绕在父亲头上,表达女儿的痛惜和感激。

——题记

金澄澄的麦田见证了你的辛勤,灰白的头发见证了你的付出,幸福的家庭见证了你的努力。父亲,一切的一切见证了你的伟大。

伤痕见证你的坚强。永远忘不了你跪拜邻居请罪的那一幕。这是你的伤痕,我们都知道。母亲的疯病又犯了,失手打了邻居,人家吵着上吊自杀,我们急得不知所措,你沉默很久之后带上我上邻居家磕头道歉。我楞了,一个经常教育我人穷志不短,男儿膝下有黄金的父亲下了这个决定。但我服从了。当我们下跪时,全屋子的人震惊了,而我,心在滴血。我看到七尺男儿沉下的头,我听到那微微的一声叹息。但我更看到你的大义,你的坚强。

泪水见证了你的温柔。从未见过你的泪水,你的脸上只有坚毅、严肃、岁月折磨的刮痕。那次见到你的泪水,大而晶莹。我们送母亲去住院,条件差、秩序乱的医院让母亲暴躁。我一边拉着母亲的手,一边痛惜地流泪。我看见你拉着母亲的手挣扎了一下,眼里全是不舍、担心。终于,在大门关闭的那一刻,我看见有泪水从你眼眶里流出,大而晶莹,折射着温柔、不舍的情感。

沉默见证你的孝义。母亲的疯病让爷爷奶奶对我们不满。面对脾气暴躁的爷爷,你低下了头,他又在训斥你,训斥你不听他的话跟母亲离婚。你每次都用沉默来回答爷爷的训斥。那次爷爷闯了祸,叔叔大伯都在指责他,你依旧沉默,默默借了钱帮爷爷弥补了过失。我看到爷爷看你背影时的那份歉意、爱怜。我看到爷爷眼神中的感动,我看到爷爷也开始照顾母亲。我看到你用孝义填满了一个家庭的空位。

父亲,岁月见证了你的坚强、温柔、孝义,岁月见证了你平凡中的伟大。麦子熟了,见证了你的付出,汗水的付出。高考的捷报就要来了,它将见证你的

平凡与梦想作文800字

高二作文

卓越是快马送来的一纸诏书,于是李白大呼:“我辈岂是蓬蒿人。”奔赴了纸醉金迷的长安。

平凡是屋檐下的一夜秋雨,所以杜甫默叹:“茅屋为秋风所破。”拿起被子,寻找一片淋不到雨的地面。

卓越是书桌上一盆精心照顾的紫罗兰,引起一片连连的惊叹声。

平凡是墙角一坛封存老久的酒,静静地见证着一个个蜘蛛网的成长。

秦王扫六合,汉武屈匈奴,太宗建盛世,明成拓远泽。他们的事迹见证了他们的伟大,深刻在史籍中,万载不灭。

董存瑞舍躯,邱少云坚忍,李素丽敬业,罗盛教勇敢。他们的事迹彰显了他们的品质,牢牢记在人们心中,百代流传。

每个人都希望能一夜成名,登上乐坛,体坛,文坛。

只是梦想而已。

我们每天走着同一条路,踏着同一个时间做着同样的事。

现实是我们依然平凡。

平凡不是平庸,平庸的人只会做梦,平凡不同。

平凡的人会积聚能量,等待那一刻,破茧成蝶的一刻。

所以我看到,杜工部的诗文被后代文人骚客反复吟颂。在北宋时,洛阳纸贵,杜甫的卓越不下于李白。

所以我看到,墙角的那坛老酒被发现,那浓浓的酒香立即倾倒了所有的人,老酒的卓越甚至超过了鲜花。

我没有多金的父母,没有显赫的家世,也没有上层的熟人,我很平凡。

但只要我有梦想,有企盼,有毅力,有决心,我将卓越。

每一个人生如同登山一样。我没有缆车,没有直升机,甚至没有一双像样的球鞋,而山顶又是那么高,山路又是那么陡。

但重要的是,我一直在走。平凡的人生没有尽头,像一条无限延伸的路,但当你勇敢地走下去,你会发现前方另有一片天地。

那时,我破茧成蝶。

点评:散文诗一样的语言中真实地透露出作者在平凡中渴望破茧成蝶,实现梦想的强烈的热望,使人读后不禁被深深感染、震撼。开篇的两组对比,句式工整,语言精当,对比鲜明。看出了作者较为深厚的文学功底。文末两个“我看到”的段落与开篇遥相呼应,展示了作者对卓越与平凡的独到见解:卓越固然好,但平凡中追求不懈,跋涉不止同样能破茧成蝶。真情倾泻,感人至深。

卓越是快马送来的一纸诏书,于是李白大呼:“我辈岂是蓬蒿人。”奔赴了纸醉金迷的长安。

平凡是屋檐下的一夜秋雨,所以杜甫默叹:“茅屋为秋风所破。”拿起被子,寻找一片淋不到雨的地面。

卓越是书桌上一盆精心照顾的紫罗兰,引起一片连连的惊叹声。

平凡是墙角一坛封存老久的酒,静静地见证着一个个蜘蛛网的成长。

秦王扫六合,汉武屈匈奴,太宗建盛世,明成拓远泽。他们的事迹见证了他们的伟大,深刻在史籍中,万载不灭。

董存瑞舍躯,邱少云坚忍,李素丽敬业,罗盛教勇敢。他们的事迹彰显了他们的品质,牢牢记在人们心中,百代流传。

每个人都希望能一夜成名,登上乐坛,体坛,文坛。

只是梦想而已。

我们每天走着同一条路,踏着同一个时间做着同样的事。

现实是我们依然平凡。

平凡不是平庸,平庸的人只会做梦,平凡不同。

平凡的人会积聚能量,等待那一刻,破茧成蝶的一刻。

所以我看到,杜工部的诗文被后代文人骚客反复吟颂。在北宋时,洛阳纸贵,杜甫的卓越不下于李白。

所以我看到,墙角的那坛老酒被发现,那浓浓的酒香立即倾倒了所有的人,老酒的卓越甚至超过了鲜花。

我没有多金的父母,没有显赫的家世,也没有上层的熟人,我很平凡。

但只要我有梦想,有企盼,有毅力,有决心,我将卓越。

每一个人生如同登山一样。我没有缆车,没有直升机,甚至没有一双像样的球鞋,而山顶又是那么高,山路又是那么陡。

但重要的是,我一直在走。平凡的人生没有尽头,像一条无限延伸的路,但当你勇敢地走下去,你会发现前方另有一片天地。

那时,我破茧成蝶。

点评:散文诗一样的语言中真实地透露出作者在平凡中渴望破茧成蝶,实现梦想的强烈的热望,使人读后不禁被深深感染、震撼。开篇的两组对比,句式工整,语言精当,对比鲜明。看出了作者较为深厚的文学功底。文末两个“我看到”的段落与开篇遥相呼应,展示了作者对卓越与平凡的独到见解:卓越固然好,但平凡中追求不懈,跋涉不止同样能破茧成蝶。真情倾泻,感人至深。

[落花生]读后感作文600字

五年级作文

《落花生》读后感

有一种植物,它总是偷偷的开花,在黑暗的泥土里结果,虽然每一棵结的果子不多,但是它都有发展为一颗新生命的可能……这种植物就是—落花生。

落花生,一个如此普通的名字,一个多么熟悉的名字,他把自己埋在润湿的泥土里,没有什么姿色,也没有什么芳香,只有泥土般褐色的的外衣。然而,这平凡的不能再平凡的东西,却能够结出无数丰厚的果实,奉献给人们甘美的礼物!

落花生是如此,难道人就不是这样的吗?不是的,也有许许多多的人在自己的岗位上像落花生一样,总是默默地奉献出自己的所有!

“老师是天底下最崇高的职业”,这句话是一个现代名人说过的。难道你不认为老师就是落花生吗?他们总是在自己的岗位上坚持着,呕心沥血,为了能够培养祖国的未来,他们默默地奉献着,用尽了自己全部的心血,尽心尽力地哺育着我们,送走了一批老生,又迎来了一批新生,如此辛苦,他们却毫无怨言,只求能够培养出更多更好的栋梁。如今,他们已是满头银发,脸上爬满了皱纹,这正是他们劳苦的见证!

想当年,徐虎的名字响边中国,他不正是平凡中的英雄吗?他没有出众的外表,也没有惊人的的事情,更加没有伟大的业绩,他只是在自己平凡的岗位上,十年如一日,默默无闻地奉献,然而却又是这样的“有闻”,把温暖带给了千家万户,换来了千家万户的欢笑!这不正是平凡中的雄奇、渺小中的伟大吗?

朋友们,不要以为只有叱咤风云才是伟大。其实,平凡中也有雄奇,渺小,但它又是如此的雄奇和伟大。平凡中、渺小中也有着雄奇和伟大。

《落花生》读后感

有一种植物,它总是偷偷的开花,在黑暗的泥土里结果,虽然每一棵结的果子不多,但是它都有发展为一颗新生命的可能……这种植物就是—落花生。

落花生,一个如此普通的名字,一个多么熟悉的名字,他把自己埋在润湿的泥土里,没有什么姿色,也没有什么芳香,只有泥土般褐色的的外衣。然而,这平凡的不能再平凡的东西,却能够结出无数丰厚的果实,奉献给人们甘美的礼物!

落花生是如此,难道人就不是这样的吗?不是的,也有许许多多的人在自己的岗位上像落花生一样,总是默默地奉献出自己的所有!

“老师是天底下最崇高的职业”,这句话是一个现代名人说过的。难道你不认为老师就是落花生吗?他们总是在自己的岗位上坚持着,呕心沥血,为了能够培养祖国的未来,他们默默地奉献着,用尽了自己全部的心血,尽心尽力地哺育着我们,送走了一批老生,又迎来了一批新生,如此辛苦,他们却毫无怨言,只求能够培养出更多更好的栋梁。如今,他们已是满头银发,脸上爬满了皱纹,这正是他们劳苦的见证!

想当年,徐虎的名字响边中国,他不正是平凡中的英雄吗?他没有出众的外表,也没有惊人的的事情,更加没有伟大的业绩,他只是在自己平凡的岗位上,十年如一日,默默无闻地奉献,然而却又是这样的“有闻”,把温暖带给了千家万户,换来了千家万户的欢笑!这不正是平凡中的雄奇、渺小中的伟大吗?

朋友们,不要以为只有叱咤风云才是伟大。其实,平凡中也有雄奇,渺小,但它又是如此的雄奇和伟大。平凡中、渺小中也有着雄奇和伟大。

黑板上的记忆作文1400字

初一作文

1 教学论文:

黑板上的记忆

(2015—2016学年度第二学期)

黄梦莹

“永远有多远?”我不知道。我只知道当我站在这一方小天地前,一切便成为了永恒!“梦想有多高?”我不知道。我只知道当我步入讲台时,我的人生从此便有了精彩!站在这方寸之间,我的这片小天地上有了天,有了地,有了花,有了草,有了生活。我知道我就是一个耕耘者,粉笔沙沙划下,收获的是传承;粉尘沙沙落下,留下的是记忆。 平凡如歌,在一个宛如聚宝盆似的公共场所里,生活着这样一个群体。年长的已经50多岁了,年幼的才5、6岁,这年长的不是爷爷奶奶,年幼的也不是孙子孙女,他们是老师和学生。他们朝夕相处,风雨同舟,他们荣辱与共,共同发展,在教与学的路上,奏出了一首首感人的赞歌。日出日落,寒来暑往,桃李开了一季又一季,只有哪一方黑的瓦亮的小黑板见证了一个又一个平凡与奇迹的历程,这是专属于这样一群人的记忆。这里的老师貌不惊人,行不瞩目,他们没有惊天动地的成就,却把一批又一批的学生送进高校的大门,他们没有机会游故宫,登长城,却能绘声绘色地讲黄河,说五岳。他们的课堂教学既不能归入这个“模式”,也不能纳入那个“体系”,但他们每天老老实实地上好每一堂课。他们都是平凡的人,甚至有时候会不自觉地当一回俗人,充一次庸人。我,就加入了这样的一个群体中。每天早晨,同事们行色匆匆,擦窗抹桌,大声吆喝着孩子们早读;每天课后,同事们步履匆匆,备课批改,耐心督促着孩子们学习。学生的顽劣,让他们喋喋不休;学生的失误,让他们痛悔不已,学生的成功,让他们欣喜异常。这,就是这个群体中普通老师的普通情怀。每天,每时,每刻,我们都可以捕捉到这样感人的镜头。 别人羡慕的目光、啧啧的赞叹,也许是人生舞台上不可缺少的道具。而那些平凡细节中的感动,就是人生舞台上最最夺目的背景,这份淡泊又怎能不令人发出心悸的感慨呢?

有人说,学生是老师的镜子,其实在我的心中还有另一面镜子,那就是----黑板。我知道所有的老师都和我一样在这面镜子上描绘着他(她)们的伟大,因为这面镜子是他(她)们将或者正在为之奋斗一生的阵地。当然有了伟大的老师才会有更明亮的镜子。我们不是伟大的老师,却从镜子的身上看出了明亮的光芒。学生日渐提高的成绩告诉我们,他们正在用知识武装自己,学生日渐成熟的举动告诉我们,他们正在一天天的茁壮成长,一个微笑,一份祝福,又深情地告诉我们“老师,我们学会了感恩”。在每年的运动会上,我们的学生,用他们的饱满的热情和无限的赞美回报了所有的老师。当老师

2 走上运动场的时候,一阵阵此起彼伏的加油声,一声声震耳欲聋喝彩声,分明在说“老师,您的付出与我同行”。

也许人生最难能可贵的便是一笔不菲的记忆,在我的记忆中,我生活的小天地中领导精诚团结,各司其职。同事爱岗敬业,张驰有度。 我知道这是我想要的记忆,就应该是充满温情,处处欢笑。就因该是让每一个学生都积极发展,成为热爱生活的人。”我知道我们的老师真的很朴实,他们奉献无悔的青春于这小小的舞台,用身后这平米见方的小黑板在诠释者生活的至理,做人的道理,在其上传道,授业,解惑可谓默默,唯一见证的便是这几尺见方的小黑板,它是老师记忆的烙印。所有这一切的来源,都因为我们有这样的一个群体。这样的群体铸就了中国基础教育小小的脊梁,这样的群体平凡而伟大,这样的群体默闻而灿烂。让我们全心全意,无怨无悔的为这样的群体付出吧,因为它值得让我们骄傲。

1 教学论文:

黑板上的记忆

(2015—2016学年度第二学期)

黄梦莹

“永远有多远?”我不知道。我只知道当我站在这一方小天地前,一切便成为了永恒!“梦想有多高?”我不知道。我只知道当我步入讲台时,我的人生从此便有了精彩!站在这方寸之间,我的这片小天地上有了天,有了地,有了花,有了草,有了生活。我知道我就是一个耕耘者,粉笔沙沙划下,收获的是传承;粉尘沙沙落下,留下的是记忆。 平凡如歌,在一个宛如聚宝盆似的公共场所里,生活着这样一个群体。年长的已经50多岁了,年幼的才5、6岁,这年长的不是爷爷奶奶,年幼的也不是孙子孙女,他们是老师和学生。他们朝夕相处,风雨同舟,他们荣辱与共,共同发展,在教与学的路上,奏出了一首首感人的赞歌。日出日落,寒来暑往,桃李开了一季又一季,只有哪一方黑的瓦亮的小黑板见证了一个又一个平凡与奇迹的历程,这是专属于这样一群人的记忆。这里的老师貌不惊人,行不瞩目,他们没有惊天动地的成就,却把一批又一批的学生送进高校的大门,他们没有机会游故宫,登长城,却能绘声绘色地讲黄河,说五岳。他们的课堂教学既不能归入这个“模式”,也不能纳入那个“体系”,但他们每天老老实实地上好每一堂课。他们都是平凡的人,甚至有时候会不自觉地当一回俗人,充一次庸人。我,就加入了这样的一个群体中。每天早晨,同事们行色匆匆,擦窗抹桌,大声吆喝着孩子们早读;每天课后,同事们步履匆匆,备课批改,耐心督促着孩子们学习。学生的顽劣,让他们喋喋不休;学生的失误,让他们痛悔不已,学生的成功,让他们欣喜异常。这,就是这个群体中普通老师的普通情怀。每天,每时,每刻,我们都可以捕捉到这样感人的镜头。 别人羡慕的目光、啧啧的赞叹,也许是人生舞台上不可缺少的道具。而那些平凡细节中的感动,就是人生舞台上最最夺目的背景,这份淡泊又怎能不令人发出心悸的感慨呢?

有人说,学生是老师的镜子,其实在我的心中还有另一面镜子,那就是----黑板。我知道所有的老师都和我一样在这面镜子上描绘着他(她)们的伟大,因为这面镜子是他(她)们将或者正在为之奋斗一生的阵地。当然有了伟大的老师才会有更明亮的镜子。我们不是伟大的老师,却从镜子的身上看出了明亮的光芒。学生日渐提高的成绩告诉我们,他们正在用知识武装自己,学生日渐成熟的举动告诉我们,他们正在一天天的茁壮成长,一个微笑,一份祝福,又深情地告诉我们“老师,我们学会了感恩”。在每年的运动会上,我们的学生,用他们的饱满的热情和无限的赞美回报了所有的老师。当老师

2 走上运动场的时候,一阵阵此起彼伏的加油声,一声声震耳欲聋喝彩声,分明在说“老师,您的付出与我同行”。

也许人生最难能可贵的便是一笔不菲的记忆,在我的记忆中,我生活的小天地中领导精诚团结,各司其职。同事爱岗敬业,张驰有度。 我知道这是我想要的记忆,就应该是充满温情,处处欢笑。就因该是让每一个学生都积极发展,成为热爱生活的人。”我知道我们的老师真的很朴实,他们奉献无悔的青春于这小小的舞台,用身后这平米见方的小黑板在诠释者生活的至理,做人的道理,在其上传道,授业,解惑可谓默默,唯一见证的便是这几尺见方的小黑板,它是老师记忆的烙印。所有这一切的来源,都因为我们有这样的一个群体。这样的群体铸就了中国基础教育小小的脊梁,这样的群体平凡而伟大,这样的群体默闻而灿烂。让我们全心全意,无怨无悔的为这样的群体付出吧,因为它值得让我们骄傲。

怎样使高考作文语言作文7500字

初一作文

怎样使高考作文语言“有文采”

【写作指导】

任何文学样式都是运用语言来塑造形象的艺术。言之无文,行而不远。语言运用好,才能赋予文章以形象性、鲜明性和生动性。对于高考作文来说,语言是否有文采是能否吸引阅卷老师的第一要素。新课标考试大纲“发展等级”一项中明确提出了“有文采”的要求,要求我们在写作中做到:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

“有文采”是在基础等级“语言通顺”的基础上提出的高一个层次的语言标准。具体讲,要求我们做到以下几点:

一、用词贴切

用词贴切,就是要求从几个可用的词语中,选出最恰当、最准确、最生动的那一个,把所要的意思恰如其分的表达出来,力求做到“一字入文,九牛不拔”。 用词贴切才能准确地表情达意。这就要求我们写作时要锤炼词语,精选哪些准确、具体、生动、鲜明和内涵丰富的词语。

2009江苏高考满分作文《品味时尚》中还有这样一些文字:

唉,没办法,现在走在路上的小青年都一个打扮,你这样的“惊历”我深有同感。现代人都爱追求时尚,看到哪个明星穿了碎花短裙、牛仔短裙、热裤,走在路上个个都打扮得跟拍偶像剧似的,我被雷到了。另外,前些日子陈冠希的“艳照门”事件余波不平,又引起了一股“门热”,不管是娱乐圈的“魔术门”还是政治领域的“贪污门”,都产生了“蝴蝶效应”,除此之外,似乎给明星的粉丝团命名也成了大家的热门,比如李宇春的玉米们,张峻宁的柠檬们,韩庚的庚窝们等等,不胜枚举啊„„

这一段,亦庄亦谐,新词迭出,给人焕然一新的感觉。这得益于文章准确而新奇的语言,本段词语形象准确贴切,让人眼前一亮,我们不得不佩服作者兼收并蓄、为我所用的勇气。

二、句式灵活

汉语句式多样,文言句式典雅,口语泼辣;长句周详缜密,短句简洁明快;独词句鲜明突出;感叹句便于抒情;设问、反问句加重强调,引人深思;排比句、叠句气势磅礴;对偶句铿锵凝炼;重复句余韵悠然。一篇文章倘若句式单调,即使内容再好,也会呆板单调。文章中如果能够注意多种句式的综合运用,使之各得其所,语言就会生动活泼,抑扬顿挫,波澜起伏,摇曳多姿。

1、长句短句结合

一般地说,长句结构复杂,层次较多,表意严谨,精确细致,宜于表达较为复杂的思想内容;短句的特点是简洁、明快、灵活,易懂。长短句结合,错落有致,便于抒情,使文章显示出丰富的内涵和音乐美。

例如2009年湖北高考佳作《站在她的门口》中有这样一段:

“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”站在她落英缤纷的院落门口,我看到她正为丈夫送别。丈夫即将同幕僚开始泰山之行,她不能陪同前往。想到二人不能共处的痛苦相思,她秀眉轻蹙,吟出那篇感人至深的词,丈夫听闻,竟直言再也无甚去意。“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?”萧条的庭院内,梧桐落叶,黄昏细雨,她提起笔,将一腔因国破家亡、颠沛流离而生的凄苦哀怨诉诸笔端,成就了她那篇惊世也是绝世之作。于是我明白,这或许是我最后一次见她。此时我似乎看见纸上的墨迹一下浸开,挽出一朵绝代惊艳的墨梅花„„

这一段用情感化的语言议论、抒情,长短句交错。如“萧条的庭院内,梧桐落叶,黄昏细雨,她提起笔,将一腔因国破家亡、颠沛流离而生的凄苦哀怨诉诸笔端,成就了她那篇惊世也是绝世之作”连用短句,形式整齐而有气势,而长句的运用又使哲思蕴含其中,长短结合使文章句句铿锵,韵味十足。

2、整句散句错落

一篇文章中,全用整句便会呆板;全用散句,就会缺少气势。如果整散句交错运用,在整齐中求变化,与对称中显错落,能使语言具有流动感和节奏感。写起来行云流水,读起来朗朗上口。

2009年湖南高考满分作文《踮起脚尖》中有这样精彩的文段:

原来,人踮起脚,是要去望向更远的风景,去吸进一口常日里所缺少的高处的活泼,踮起脚,把希冀已久的梦揽入怀中,入目之景,春深夏浅之间,年轻的心在旷野中引吭高歌!

我想起了登埃菲尔铁塔。它那么目然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖,扶住帽子,抬起头,踮起脚。眼再抬一寸,脚再高一厘,望见的不过是塔身。眼睛到不了的地方。让心到达。搭乘塔内的货车,在尖顶与目己的心会合。方才的踮脚虽是徒劳,可心中所升腾的征服感最终引我站在这里。巴黎城慵懒地在塞纳河畔小憩。正午的城市在午睡,而我的心却在狂跃不止。我再次踮起脚尖,让猎猎的风灌满我的胸膺。

这两段极具文采,句式整散结合,具有抑扬顿挫之美,使得文章气韵律动,显示了作者对语言的驾驭能力。

此外,常式句与变式句的灵活运用可以更好地表情达意。变式句突破了句式常规,往往以新颖、特别的“面目”给人留下深刻的印象。高考作文中也可借鉴采用诗歌创作中 “重章叠句”的手法,以构成声音和感情的回环往复,强化节奏和抒情色彩,以增强文章的艺术感染力。

三、善于运用修辞手法

修辞,是语言艺术之花。修辞手法运用得好,能使文章充满灵性,气韵流畅,形象鲜明,精彩纷呈。

1、妙用排比,增强文章艺术感染力

排比这种修辞手法,用于议论则条分缕析,阐述透彻;用于叙事,则层次清楚,语意畅达;用于描写,则深刻细腻、形象生动;用于抒情,则淋漓尽致,一泻无余。

例如2009年江苏优秀作文《品味时尚》这样写道:

当人们以车代步,进入了电动马达四轮的新纪元,似乎很少有人在月亮下闲庭信步,边走边欣赏,感受城市霓虹下最温存的拥揽。似乎没有人用脚步去丈量脚下的土地,感知生命的重量与自然的厚实。

当人们用电邮、用短讯、用视频支起了整个地球村,网住了这个偌大的城市,似乎人们丢失了驿寄梅花,鱼传尺素的期待与盼望。鸿雁飞过,丝毫没有等待的不安与渴望。咫尺与天涯丢失了那份如同生死别离般的重量。

当人们开始流行在饭店吃年夜饭,一家人聚在喧闹的酒店大厅时,人们似乎没有发现少了一份紧密,少了一份拥挤的温馨。没有了忙忙碌碌的筹备,便少了互相帮上一手的暖暖之语。没有了锅碗瓢盆的铿锵交响,便听了过年的“滋味”。只是吃顿饭,那还何需在外远游的人风尘仆仆地赶回吗?

这几段前后呼应,整齐圆合,以“当”字一气贯注,把现代时尚与经典传统强烈而鲜明的对比凸现出来,流露出时尚所取代的深深叹惋与感伤,突显了中心,增强了文章的气势,很抢眼。

2、善用比喻,使语言鲜明、生动、形象

比喻是运用最广泛、最普通的修辞手法,是文学创作的基础手段。能化无形为有形,突出形象美;能化有形为无形,突出朦胧美;多喻还能突出动态美。

2009年浙江高考满分作文《绿叶·情意》这样回忆爷爷:“当年的爷爷是一片意气风发的绿叶,他可以暂时离开他的根,去远方飘荡,寻找属于他的风景,然而如今,这一片绿叶已然悄悄凋零,他需要回去,与故乡永远地厮守在一起。”作者把爷爷比喻为绿叶,描摹了爷

爷“飘荡”、“凋零”和“归根”的人生历程,多么生动、多么形象。

3、多用引用化用,使语言典雅、凝练、隽永

2009年上海高考满分作文《和谐的统一》显得富有文采和深厚的文化内涵,是因为有多处引用和化用:

非独文学如是。荣格说:“文化最终沉淀在人格上。”我想,我们的内心中或许也要依靠无数不调和因素的融合,才能更为饱满。“我的心里又猛虎在细嗅蔷薇。”这是诗人萨松的诗句。猛虎不免生猛,蔷薇过于柔韧,倘若两者并参,方为丰满而浪漫的人性啊!就像李易安,既有“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的女儿情态;亦有“至今思项羽,不肯过江东。”的气贯长虹。她的人格,非婉约,非雄健,而是两者兼具的浪漫,是令人怀想千年。

作者借大量的名句名言和经过提炼的语言,萃取精华,引用化用,缀合成文,展现了一个高中生驾驭素材和运用的语言不俗功力。文中一些化用的句子是作者创造性的运用。

4、运用拟人,使语言清新、活泼、灵动

运用拟人,不仅使描写的事物富有情趣,奇异可爱;而且能鲜明地表达出作者的情感,给人丰富的想象空间。如2007年高考山东卷中一考生作文《令人陶醉的王朝》通篇采用拟人手法,娓娓道来:“我的脚步惊醒了你繁华的美梦了吗?那根透明的琴弦还在你修长的十指下震颤,震落了美人脸上凝香的露华,是谁的眼泪这样甘之如泉?面对银烛秋光冷画屏,你叹息了吗?独步瑶台的风采,高处不胜寒的无奈,切莫乱了音律,不然古淡清醇的山水恨你,恨你弹指惊春去。而今,你竟融成一盏铁观音,散发着在沧桑中冶炼过的从容风味,让一代又一代文人墨客来品评你如盛绚的过往,一个泱泱大气的传说!”

此外,运用仿拟使语言、活泼、灵动;对偶能使文章形式整齐,结构严密,文字精炼,音律和谐;反复具有突出思想、抒发感情,增强语势贯通脉络的作用;设问和反问能加强语势,如能恰当运用,能给文章增辉。

四、文句有表现力

文句有表现力是指语言不直白,不浅露,言简意赅,蕴含深邃的意境和深刻的哲理,让读者有咀嚼、回味的余地,能给人以启迪和教益。

1、要用好动词、量词和叠词,增强语言表现力

动词运用得好,能表现动态,凸现形态,传递情感;巧用量词,不仅能使语言表达准确,还能使语句形象生动;叠词的运用能增强了语言的音乐性,极尽绘情状物之能,大大增强语言的表现力。比如2009年湖南满分作文《踮起脚尖》这样写送别妈妈的场景:很远了,马上就要转弯了,我踮着脚尖,趴在窗户上,看到妈妈也踮着脚尖探着身子和我挥手„„

这一段一系列动词贴切生动地运用,富有动态感和形象性,朴实无华地表达了最真实的情感,给读者留下深深记忆,真是爱意浓浓!期盼深深!。

又如2007山东满分作文《春来草青,淡泊人生》有这样一段量词的妙用,大大增强了语言的表现力:一枝红杏,一缕春风,一池绿波,展现着春天的奔放;一声猿啼,一行雁阵,延续着秋天的忧郁; 一茎孤根,一脉清香,冬天的坚定在绽放,万千风物总关情。大自然的淡泊情趣,给予我们的人生无限美好,远离浮华,远离喧嚣,淡泊宁静,畅快自然。

2、寓理于形,使哲理的内核加上诗意的滋养

干干巴巴地说理,肯定不能打动人。可用形象的富有表现力的语言传递一种悠远的意境,使哲理也有韵味。如2008年山东高考优秀作文《春来草自青》这样诉说一个人生哲理:寻寻觅觅,万里江河,春色满园。野火不尽,春分又起,玉门关外,刘、项英雄气概响彻云际。无关胜负成败,青青草色已然赋翠中原,休养生息,盛世繁花拂面翠翠湖岸,春泥护花,风住沉香,英雄与此永恒天地。

又如2009年山东高考优秀作文《见证》这样形象的诠释“见证”:见证,是司马迁“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的旷世之作;见证,是曹雪芹笔下的封建大家庭的兴衰

史;见证,是鲁迅笔下个个个性鲜活的人物„„

3、以瑰丽的语言渲染意境,使文章语言意蕴丰富

写作不能把意思都浮在语言的表面,应该含而不露,曲而不直,留有想像口味的空间。如写出心灵体会,溶入人文色彩,会深深打动读者。如2009年浙江优秀作文《感念我的中国色》开头三段用形象化的语言为我们勾勒了这样一个意境:

我站在一架冲沟纵横、褶皱斑驳的山梁上,俯瞰脚下的一切。

残阳将我的周身洒成一片金黄,金黄的晖光从我的手臂滑落下来,落入这一片土地上,我的高原色,我的中国色。我与高原一样,拥有同一种颜色。

豪迈的西北风飒然而至,我的衣襟和裤脚唱着低哑粗犷的古歌。寂静,周围竟然没有一只飞鸟,没有一丛绿草,唯有我和高原,享受着歌声中与初民时代无缝无隙的交合,渺小而宏伟,虚幻又真实。

这三段用词极有表现力,用“残阳”“金黄”“高原色”等色彩浓艳的词语和“冲沟纵横”“褶皱斑驳”“低哑粗犷”“寂静”等富有动态感和形象化的词语描写场面,渲染出强烈的画面感、色彩感。

4、以朴实自然的语言表达

诗情画意的语言是美,朴实、自然简洁的语言也是一种美。文章写得朴实、自然,没有刀斧之痕,能显出作者的艺术造诣。语言是心灵的使者,感人的心灵必然产生感人的语言。考场上写作时,我们一定要自然流露真实的感情,以鲜活的个性摒弃华丽的空洞,复归朴素的真实;在朴素的叙述中富含丰厚的生活底蕴和文化底蕴。

【例文评析】

范例一:

见 证

一如古老江南水乡的婉转与温柔,一横一捺撷来西湖镜底的青荇;一如悠远江北野原的狂放与豁达,一起一落点出高空飞云中的长鸿。(用两个气势充足的排偶句,增强了文采,突显了中心,增强了文章的气势,很抢眼)它,就是古老中国的文字,见证着中华民族的文明却又曲折的历史。(本段用形象的富有表现力的语言传递一种悠远的意境,使哲理也有韵味。开头点题,引人入胜)

那是熠熠生辉的甲骨文,光映着黄帝陵中的古柏,见证了始于五千年前的炎黄盛世,那是泛着青光,透射遥远星空的金文,千字旋转围成司母戊鼎的威严,见证着青铜时代的光华。那是蜿蜒千里,穿越茫茫大漠的丝路,载着的是回机文的深奥与灵性,见证了那段繁华太平;那是流光溢彩的青花瓷,刻着的是篆文的雄浑与厚重,见证了古老瓷园的智慧与勤劳。(“熠熠生辉”“光映”“旋转”“光华”“深奥与灵性”“雄浑与厚重”“智慧与勤劳”等词语准确而新奇,极具表现力,让人眼前一亮,显示出深厚的文学功底和遣词造句的能力)无论在何处,汉字载着的都是中华民族的文明,见证了千年古国的文明。(联想丰富,拓展了文章内容,增添了文化内涵)

仍记竹简汗迹斑斑,墨染在何处,何处便氤氲着不变的气息,一曲无韵离骚,流传千古,它见证了文学的奥妙。二十四史交相辉映,一个个方块字契合完美地见证了历史的悠久,一步一个字一段历史一首诗,在浩浩长河中卷起古老厚重的气息,在这气息中却也夹杂着血色的浪花。(本段长短句交错,韵味十足。连用短句,形式整齐而有气势。而长句的运用又使哲思蕴含其中)

不忘旅顺的海水泛滥着血与泪,不忘台湾这一串珍珠惨落敌手,不忘圆明园上空仍回荡着炮火之声,不忘南京那块碑上沾满多少人的泪与痛,不忘那段屈辱历史的伤痕、文字,一一记

录。(善用各科教科书素材,课本里有取之不尽用之不竭的写作素材)不会束之高阁,这是见证,见证的每个字都是那样深,每一个字都是不能被抹去的,见证,见证了中华民族曾经的曲折。(这一段用情感化的语言议论、抒情,文句意蕴丰富,情感真挚)(作者视野开阔,文章所用材料极具文化内涵,作者信手拈来连缀成文,使文章内容充实)

但曲折只是暂时。文字,古老的精灵,骨子里的坚强与不屈,它始终在见证着中华民族的崛起。(时时不忘点题)

看今朝,伴着东方红的雄鸡啼叫,三十年改革开放史,让中国挺直脊梁,我们不怕那冰天雪地的春天,不怕那汶川的动地摇天,一切的坚强都将被文字记载,刻入史册,辉映古今。 如中国人民一样的中国文字,见证了遥远的文明,见证了近代的屈辱,又最终站立起来挥去血泪,屹立在世界东端,见证了这些骄傲的时代。(整散句交错运用,在整齐中求变化,与对称中显错落,能使语言具有流动感和节奏感。写起来行云流水,读起来朗朗上口)

一直在见证,见证着中华民族的自强不息,见证着中华民族的繁荣与昌盛。(收放自如)(结题的话,一语出而境界全出)

简评:

此文于众多的优秀作文中一枝独秀,夺人眼目,除了角度独特、思想深刻因素外,还靠的是华美的语言。她语言典雅优美,句式骈散结合,音韵和谐,意蕴丰富,不论是措辞的洗练考究,比喻修辞的巧置,还是句式的交错使用,思想的深刻独特,都显示了作者比较娴熟的写作功夫和深厚的文化积淀。这样的文章铺采摛文,摇曳多姿,文采飞扬,让人如何不喜爱?

范例二:

见 证

当我坐在清凉的教室认真答试卷时,父亲正在烈日(“清凉”与“烈日”对比,写出了女儿对父亲的疼惜与感激)下收麦,谨记此文,让它化成一片树荫,环绕在父亲头上,表达女儿的疼惜与感激。(真挚情感的自然流淌,连苍天大地都在倾听!)

金澄澄的麦田见证了你的辛勤,灰白的头发见证了你的付出,幸福的家庭见证了你的努力。(这三句,句式整齐,音韵和谐,更为重要的是起到了“引题”作用,引起下文)父亲,你一切的一切见证了你平凡中的伟大。(“平凡中的伟大”,评价中肯)

伤痕见证你的坚强。永远忘不了你跪拜邻居请罪时的那一幕。这是你的伤痕,我们都知道。母亲的疯病又犯了,失手打了邻居;人家吵着上吊自杀,我们急得不知所措,你沉默许久后带我上邻居家磕头道歉。我愣了,一个经常教育我‘人穷志不短;男儿膝下有黄金’的父亲竟然做了这个决定,但我服从了。当我们给人家跪下时(这一跪,意义非凡,义薄云天!),全屋子的人震惊了,而我的心在滴血流泪,我看到七尺男儿沉下的头,我听到那微微的一声叹息(这一声叹息,几多苦痛,几多无奈,几多坚韧)。但我更看到你的大义,我的坚强。(在见证中小作者变得坚强,这是秉承,这是成长)

泪水见证了你的温柔。从未见过你的泪水,你的脸上只有坚毅、严肃和岁月折磨的刮痕。(这张脸让人想起油画“父亲”)那次见了你的泪水,大而晶莹(大爱澄清了浊泪,变得晶莹)。我们送母亲去住院,条件差、秩序乱的医院让母亲暴躁。我一边拉着母亲的手,一边疼惜地流泪(生人作死别,恨恨那可论!),终于护士带走你我之间的母亲,我看见你拉着母亲的手挣扎(用语朴实,却写尽了父亲的痛苦和爱怜)了一下,眼里全是不舍、担心。终于在大门关闭的那一刻,我看见有泪水从你的眼眶流出,大而晶莹,折射着温柔、不舍的情感。(相信每一位善良的读者都会热泪盈眶. 读此片段不流泪着,必不孝!必不慈!必不义!)

沉默见证你的孝义。母亲的疯病让爷爷奶奶对我们不满,面对脾气暴躁的爷爷你低下了头。他又在训斥你,训斥你不听他的话,没有跟母亲离婚(爷爷和奶奶的言行是人之常情,更衬

托了父亲“平凡中的伟大”),你每次都用沉默来回答爷爷的训斥。那次爷爷在村里闯了祸,叔叔大伯都在指责他,逃避责任;你仍旧沉默,沉默(三个“沉默”写出了父亲的性格和情操)地借了钱给爷爷弥补了过失。我看到了爷爷看你的背影的那份歉意、爱怜,我看到爷爷眼神中的感动,我看到了爷爷也开始照顾母亲,我看到你用孝义填满了一个家庭幸福的空位。(是父亲挽救了一个大家庭!)

父亲,岁月见证了你的坚强、温柔、孝义,岁月见证了你平凡中的伟大。(这一句不是简单的重复,是又一次点题,是对父亲的反复歌咏)麦子熟了,见证了你的付出,汗水的付出。高考的捷报就要来了,见证了你的付出,心血的付出。(最后一句不是喊口号,是自信的憧憬,给了我们许多安慰、温暖和感动。让我们真诚祝愿:父亲一生平安!母亲身体健康! 女儿心想事成!)

简评:

这一篇作文,字字情,声声泪,真是一篇感情真挚,饱含着父女深情的优秀文章。“感人心者,莫先乎情。”读来令人感叹嘘唏,热泪盈眶。在语言上,此文不事张扬,不搞“满天星”的铺陈铺排,不搞华彩炫目的“集锦”,不玩深沉,真可谓“绚烂至极归于平淡”。本文只是极为朴实地记叙了父亲坚强、温柔、孝义、平凡与伟大,然而它真实、本色、真情、纯净,一板一眼地道来,汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语,极少,但厚实、博大;女儿的情感表述很普通,但均发自肺腑。

怎样使高考作文语言“有文采”

【写作指导】

任何文学样式都是运用语言来塑造形象的艺术。言之无文,行而不远。语言运用好,才能赋予文章以形象性、鲜明性和生动性。对于高考作文来说,语言是否有文采是能否吸引阅卷老师的第一要素。新课标考试大纲“发展等级”一项中明确提出了“有文采”的要求,要求我们在写作中做到:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。

“有文采”是在基础等级“语言通顺”的基础上提出的高一个层次的语言标准。具体讲,要求我们做到以下几点:

一、用词贴切

用词贴切,就是要求从几个可用的词语中,选出最恰当、最准确、最生动的那一个,把所要的意思恰如其分的表达出来,力求做到“一字入文,九牛不拔”。 用词贴切才能准确地表情达意。这就要求我们写作时要锤炼词语,精选哪些准确、具体、生动、鲜明和内涵丰富的词语。

2009江苏高考满分作文《品味时尚》中还有这样一些文字:

唉,没办法,现在走在路上的小青年都一个打扮,你这样的“惊历”我深有同感。现代人都爱追求时尚,看到哪个明星穿了碎花短裙、牛仔短裙、热裤,走在路上个个都打扮得跟拍偶像剧似的,我被雷到了。另外,前些日子陈冠希的“艳照门”事件余波不平,又引起了一股“门热”,不管是娱乐圈的“魔术门”还是政治领域的“贪污门”,都产生了“蝴蝶效应”,除此之外,似乎给明星的粉丝团命名也成了大家的热门,比如李宇春的玉米们,张峻宁的柠檬们,韩庚的庚窝们等等,不胜枚举啊„„

这一段,亦庄亦谐,新词迭出,给人焕然一新的感觉。这得益于文章准确而新奇的语言,本段词语形象准确贴切,让人眼前一亮,我们不得不佩服作者兼收并蓄、为我所用的勇气。

二、句式灵活

汉语句式多样,文言句式典雅,口语泼辣;长句周详缜密,短句简洁明快;独词句鲜明突出;感叹句便于抒情;设问、反问句加重强调,引人深思;排比句、叠句气势磅礴;对偶句铿锵凝炼;重复句余韵悠然。一篇文章倘若句式单调,即使内容再好,也会呆板单调。文章中如果能够注意多种句式的综合运用,使之各得其所,语言就会生动活泼,抑扬顿挫,波澜起伏,摇曳多姿。

1、长句短句结合

一般地说,长句结构复杂,层次较多,表意严谨,精确细致,宜于表达较为复杂的思想内容;短句的特点是简洁、明快、灵活,易懂。长短句结合,错落有致,便于抒情,使文章显示出丰富的内涵和音乐美。

例如2009年湖北高考佳作《站在她的门口》中有这样一段:

“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”站在她落英缤纷的院落门口,我看到她正为丈夫送别。丈夫即将同幕僚开始泰山之行,她不能陪同前往。想到二人不能共处的痛苦相思,她秀眉轻蹙,吟出那篇感人至深的词,丈夫听闻,竟直言再也无甚去意。“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?”萧条的庭院内,梧桐落叶,黄昏细雨,她提起笔,将一腔因国破家亡、颠沛流离而生的凄苦哀怨诉诸笔端,成就了她那篇惊世也是绝世之作。于是我明白,这或许是我最后一次见她。此时我似乎看见纸上的墨迹一下浸开,挽出一朵绝代惊艳的墨梅花„„

这一段用情感化的语言议论、抒情,长短句交错。如“萧条的庭院内,梧桐落叶,黄昏细雨,她提起笔,将一腔因国破家亡、颠沛流离而生的凄苦哀怨诉诸笔端,成就了她那篇惊世也是绝世之作”连用短句,形式整齐而有气势,而长句的运用又使哲思蕴含其中,长短结合使文章句句铿锵,韵味十足。

2、整句散句错落

一篇文章中,全用整句便会呆板;全用散句,就会缺少气势。如果整散句交错运用,在整齐中求变化,与对称中显错落,能使语言具有流动感和节奏感。写起来行云流水,读起来朗朗上口。

2009年湖南高考满分作文《踮起脚尖》中有这样精彩的文段:

原来,人踮起脚,是要去望向更远的风景,去吸进一口常日里所缺少的高处的活泼,踮起脚,把希冀已久的梦揽入怀中,入目之景,春深夏浅之间,年轻的心在旷野中引吭高歌!

我想起了登埃菲尔铁塔。它那么目然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖,扶住帽子,抬起头,踮起脚。眼再抬一寸,脚再高一厘,望见的不过是塔身。眼睛到不了的地方。让心到达。搭乘塔内的货车,在尖顶与目己的心会合。方才的踮脚虽是徒劳,可心中所升腾的征服感最终引我站在这里。巴黎城慵懒地在塞纳河畔小憩。正午的城市在午睡,而我的心却在狂跃不止。我再次踮起脚尖,让猎猎的风灌满我的胸膺。

这两段极具文采,句式整散结合,具有抑扬顿挫之美,使得文章气韵律动,显示了作者对语言的驾驭能力。

此外,常式句与变式句的灵活运用可以更好地表情达意。变式句突破了句式常规,往往以新颖、特别的“面目”给人留下深刻的印象。高考作文中也可借鉴采用诗歌创作中 “重章叠句”的手法,以构成声音和感情的回环往复,强化节奏和抒情色彩,以增强文章的艺术感染力。

三、善于运用修辞手法

修辞,是语言艺术之花。修辞手法运用得好,能使文章充满灵性,气韵流畅,形象鲜明,精彩纷呈。

1、妙用排比,增强文章艺术感染力

排比这种修辞手法,用于议论则条分缕析,阐述透彻;用于叙事,则层次清楚,语意畅达;用于描写,则深刻细腻、形象生动;用于抒情,则淋漓尽致,一泻无余。

例如2009年江苏优秀作文《品味时尚》这样写道:

当人们以车代步,进入了电动马达四轮的新纪元,似乎很少有人在月亮下闲庭信步,边走边欣赏,感受城市霓虹下最温存的拥揽。似乎没有人用脚步去丈量脚下的土地,感知生命的重量与自然的厚实。

当人们用电邮、用短讯、用视频支起了整个地球村,网住了这个偌大的城市,似乎人们丢失了驿寄梅花,鱼传尺素的期待与盼望。鸿雁飞过,丝毫没有等待的不安与渴望。咫尺与天涯丢失了那份如同生死别离般的重量。

当人们开始流行在饭店吃年夜饭,一家人聚在喧闹的酒店大厅时,人们似乎没有发现少了一份紧密,少了一份拥挤的温馨。没有了忙忙碌碌的筹备,便少了互相帮上一手的暖暖之语。没有了锅碗瓢盆的铿锵交响,便听了过年的“滋味”。只是吃顿饭,那还何需在外远游的人风尘仆仆地赶回吗?

这几段前后呼应,整齐圆合,以“当”字一气贯注,把现代时尚与经典传统强烈而鲜明的对比凸现出来,流露出时尚所取代的深深叹惋与感伤,突显了中心,增强了文章的气势,很抢眼。

2、善用比喻,使语言鲜明、生动、形象

比喻是运用最广泛、最普通的修辞手法,是文学创作的基础手段。能化无形为有形,突出形象美;能化有形为无形,突出朦胧美;多喻还能突出动态美。

2009年浙江高考满分作文《绿叶·情意》这样回忆爷爷:“当年的爷爷是一片意气风发的绿叶,他可以暂时离开他的根,去远方飘荡,寻找属于他的风景,然而如今,这一片绿叶已然悄悄凋零,他需要回去,与故乡永远地厮守在一起。”作者把爷爷比喻为绿叶,描摹了爷

爷“飘荡”、“凋零”和“归根”的人生历程,多么生动、多么形象。

3、多用引用化用,使语言典雅、凝练、隽永

2009年上海高考满分作文《和谐的统一》显得富有文采和深厚的文化内涵,是因为有多处引用和化用:

非独文学如是。荣格说:“文化最终沉淀在人格上。”我想,我们的内心中或许也要依靠无数不调和因素的融合,才能更为饱满。“我的心里又猛虎在细嗅蔷薇。”这是诗人萨松的诗句。猛虎不免生猛,蔷薇过于柔韧,倘若两者并参,方为丰满而浪漫的人性啊!就像李易安,既有“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的女儿情态;亦有“至今思项羽,不肯过江东。”的气贯长虹。她的人格,非婉约,非雄健,而是两者兼具的浪漫,是令人怀想千年。

作者借大量的名句名言和经过提炼的语言,萃取精华,引用化用,缀合成文,展现了一个高中生驾驭素材和运用的语言不俗功力。文中一些化用的句子是作者创造性的运用。

4、运用拟人,使语言清新、活泼、灵动

运用拟人,不仅使描写的事物富有情趣,奇异可爱;而且能鲜明地表达出作者的情感,给人丰富的想象空间。如2007年高考山东卷中一考生作文《令人陶醉的王朝》通篇采用拟人手法,娓娓道来:“我的脚步惊醒了你繁华的美梦了吗?那根透明的琴弦还在你修长的十指下震颤,震落了美人脸上凝香的露华,是谁的眼泪这样甘之如泉?面对银烛秋光冷画屏,你叹息了吗?独步瑶台的风采,高处不胜寒的无奈,切莫乱了音律,不然古淡清醇的山水恨你,恨你弹指惊春去。而今,你竟融成一盏铁观音,散发着在沧桑中冶炼过的从容风味,让一代又一代文人墨客来品评你如盛绚的过往,一个泱泱大气的传说!”

此外,运用仿拟使语言、活泼、灵动;对偶能使文章形式整齐,结构严密,文字精炼,音律和谐;反复具有突出思想、抒发感情,增强语势贯通脉络的作用;设问和反问能加强语势,如能恰当运用,能给文章增辉。

四、文句有表现力

文句有表现力是指语言不直白,不浅露,言简意赅,蕴含深邃的意境和深刻的哲理,让读者有咀嚼、回味的余地,能给人以启迪和教益。

1、要用好动词、量词和叠词,增强语言表现力

动词运用得好,能表现动态,凸现形态,传递情感;巧用量词,不仅能使语言表达准确,还能使语句形象生动;叠词的运用能增强了语言的音乐性,极尽绘情状物之能,大大增强语言的表现力。比如2009年湖南满分作文《踮起脚尖》这样写送别妈妈的场景:很远了,马上就要转弯了,我踮着脚尖,趴在窗户上,看到妈妈也踮着脚尖探着身子和我挥手„„

这一段一系列动词贴切生动地运用,富有动态感和形象性,朴实无华地表达了最真实的情感,给读者留下深深记忆,真是爱意浓浓!期盼深深!。

又如2007山东满分作文《春来草青,淡泊人生》有这样一段量词的妙用,大大增强了语言的表现力:一枝红杏,一缕春风,一池绿波,展现着春天的奔放;一声猿啼,一行雁阵,延续着秋天的忧郁; 一茎孤根,一脉清香,冬天的坚定在绽放,万千风物总关情。大自然的淡泊情趣,给予我们的人生无限美好,远离浮华,远离喧嚣,淡泊宁静,畅快自然。

2、寓理于形,使哲理的内核加上诗意的滋养

干干巴巴地说理,肯定不能打动人。可用形象的富有表现力的语言传递一种悠远的意境,使哲理也有韵味。如2008年山东高考优秀作文《春来草自青》这样诉说一个人生哲理:寻寻觅觅,万里江河,春色满园。野火不尽,春分又起,玉门关外,刘、项英雄气概响彻云际。无关胜负成败,青青草色已然赋翠中原,休养生息,盛世繁花拂面翠翠湖岸,春泥护花,风住沉香,英雄与此永恒天地。

又如2009年山东高考优秀作文《见证》这样形象的诠释“见证”:见证,是司马迁“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的旷世之作;见证,是曹雪芹笔下的封建大家庭的兴衰

史;见证,是鲁迅笔下个个个性鲜活的人物„„

3、以瑰丽的语言渲染意境,使文章语言意蕴丰富

写作不能把意思都浮在语言的表面,应该含而不露,曲而不直,留有想像口味的空间。如写出心灵体会,溶入人文色彩,会深深打动读者。如2009年浙江优秀作文《感念我的中国色》开头三段用形象化的语言为我们勾勒了这样一个意境:

我站在一架冲沟纵横、褶皱斑驳的山梁上,俯瞰脚下的一切。

残阳将我的周身洒成一片金黄,金黄的晖光从我的手臂滑落下来,落入这一片土地上,我的高原色,我的中国色。我与高原一样,拥有同一种颜色。

豪迈的西北风飒然而至,我的衣襟和裤脚唱着低哑粗犷的古歌。寂静,周围竟然没有一只飞鸟,没有一丛绿草,唯有我和高原,享受着歌声中与初民时代无缝无隙的交合,渺小而宏伟,虚幻又真实。

这三段用词极有表现力,用“残阳”“金黄”“高原色”等色彩浓艳的词语和“冲沟纵横”“褶皱斑驳”“低哑粗犷”“寂静”等富有动态感和形象化的词语描写场面,渲染出强烈的画面感、色彩感。

4、以朴实自然的语言表达

诗情画意的语言是美,朴实、自然简洁的语言也是一种美。文章写得朴实、自然,没有刀斧之痕,能显出作者的艺术造诣。语言是心灵的使者,感人的心灵必然产生感人的语言。考场上写作时,我们一定要自然流露真实的感情,以鲜活的个性摒弃华丽的空洞,复归朴素的真实;在朴素的叙述中富含丰厚的生活底蕴和文化底蕴。

【例文评析】

范例一:

见 证

一如古老江南水乡的婉转与温柔,一横一捺撷来西湖镜底的青荇;一如悠远江北野原的狂放与豁达,一起一落点出高空飞云中的长鸿。(用两个气势充足的排偶句,增强了文采,突显了中心,增强了文章的气势,很抢眼)它,就是古老中国的文字,见证着中华民族的文明却又曲折的历史。(本段用形象的富有表现力的语言传递一种悠远的意境,使哲理也有韵味。开头点题,引人入胜)

那是熠熠生辉的甲骨文,光映着黄帝陵中的古柏,见证了始于五千年前的炎黄盛世,那是泛着青光,透射遥远星空的金文,千字旋转围成司母戊鼎的威严,见证着青铜时代的光华。那是蜿蜒千里,穿越茫茫大漠的丝路,载着的是回机文的深奥与灵性,见证了那段繁华太平;那是流光溢彩的青花瓷,刻着的是篆文的雄浑与厚重,见证了古老瓷园的智慧与勤劳。(“熠熠生辉”“光映”“旋转”“光华”“深奥与灵性”“雄浑与厚重”“智慧与勤劳”等词语准确而新奇,极具表现力,让人眼前一亮,显示出深厚的文学功底和遣词造句的能力)无论在何处,汉字载着的都是中华民族的文明,见证了千年古国的文明。(联想丰富,拓展了文章内容,增添了文化内涵)

仍记竹简汗迹斑斑,墨染在何处,何处便氤氲着不变的气息,一曲无韵离骚,流传千古,它见证了文学的奥妙。二十四史交相辉映,一个个方块字契合完美地见证了历史的悠久,一步一个字一段历史一首诗,在浩浩长河中卷起古老厚重的气息,在这气息中却也夹杂着血色的浪花。(本段长短句交错,韵味十足。连用短句,形式整齐而有气势。而长句的运用又使哲思蕴含其中)

不忘旅顺的海水泛滥着血与泪,不忘台湾这一串珍珠惨落敌手,不忘圆明园上空仍回荡着炮火之声,不忘南京那块碑上沾满多少人的泪与痛,不忘那段屈辱历史的伤痕、文字,一一记

录。(善用各科教科书素材,课本里有取之不尽用之不竭的写作素材)不会束之高阁,这是见证,见证的每个字都是那样深,每一个字都是不能被抹去的,见证,见证了中华民族曾经的曲折。(这一段用情感化的语言议论、抒情,文句意蕴丰富,情感真挚)(作者视野开阔,文章所用材料极具文化内涵,作者信手拈来连缀成文,使文章内容充实)

但曲折只是暂时。文字,古老的精灵,骨子里的坚强与不屈,它始终在见证着中华民族的崛起。(时时不忘点题)

看今朝,伴着东方红的雄鸡啼叫,三十年改革开放史,让中国挺直脊梁,我们不怕那冰天雪地的春天,不怕那汶川的动地摇天,一切的坚强都将被文字记载,刻入史册,辉映古今。 如中国人民一样的中国文字,见证了遥远的文明,见证了近代的屈辱,又最终站立起来挥去血泪,屹立在世界东端,见证了这些骄傲的时代。(整散句交错运用,在整齐中求变化,与对称中显错落,能使语言具有流动感和节奏感。写起来行云流水,读起来朗朗上口)

一直在见证,见证着中华民族的自强不息,见证着中华民族的繁荣与昌盛。(收放自如)(结题的话,一语出而境界全出)

简评:

此文于众多的优秀作文中一枝独秀,夺人眼目,除了角度独特、思想深刻因素外,还靠的是华美的语言。她语言典雅优美,句式骈散结合,音韵和谐,意蕴丰富,不论是措辞的洗练考究,比喻修辞的巧置,还是句式的交错使用,思想的深刻独特,都显示了作者比较娴熟的写作功夫和深厚的文化积淀。这样的文章铺采摛文,摇曳多姿,文采飞扬,让人如何不喜爱?

范例二:

见 证

当我坐在清凉的教室认真答试卷时,父亲正在烈日(“清凉”与“烈日”对比,写出了女儿对父亲的疼惜与感激)下收麦,谨记此文,让它化成一片树荫,环绕在父亲头上,表达女儿的疼惜与感激。(真挚情感的自然流淌,连苍天大地都在倾听!)

金澄澄的麦田见证了你的辛勤,灰白的头发见证了你的付出,幸福的家庭见证了你的努力。(这三句,句式整齐,音韵和谐,更为重要的是起到了“引题”作用,引起下文)父亲,你一切的一切见证了你平凡中的伟大。(“平凡中的伟大”,评价中肯)

伤痕见证你的坚强。永远忘不了你跪拜邻居请罪时的那一幕。这是你的伤痕,我们都知道。母亲的疯病又犯了,失手打了邻居;人家吵着上吊自杀,我们急得不知所措,你沉默许久后带我上邻居家磕头道歉。我愣了,一个经常教育我‘人穷志不短;男儿膝下有黄金’的父亲竟然做了这个决定,但我服从了。当我们给人家跪下时(这一跪,意义非凡,义薄云天!),全屋子的人震惊了,而我的心在滴血流泪,我看到七尺男儿沉下的头,我听到那微微的一声叹息(这一声叹息,几多苦痛,几多无奈,几多坚韧)。但我更看到你的大义,我的坚强。(在见证中小作者变得坚强,这是秉承,这是成长)

泪水见证了你的温柔。从未见过你的泪水,你的脸上只有坚毅、严肃和岁月折磨的刮痕。(这张脸让人想起油画“父亲”)那次见了你的泪水,大而晶莹(大爱澄清了浊泪,变得晶莹)。我们送母亲去住院,条件差、秩序乱的医院让母亲暴躁。我一边拉着母亲的手,一边疼惜地流泪(生人作死别,恨恨那可论!),终于护士带走你我之间的母亲,我看见你拉着母亲的手挣扎(用语朴实,却写尽了父亲的痛苦和爱怜)了一下,眼里全是不舍、担心。终于在大门关闭的那一刻,我看见有泪水从你的眼眶流出,大而晶莹,折射着温柔、不舍的情感。(相信每一位善良的读者都会热泪盈眶. 读此片段不流泪着,必不孝!必不慈!必不义!)

沉默见证你的孝义。母亲的疯病让爷爷奶奶对我们不满,面对脾气暴躁的爷爷你低下了头。他又在训斥你,训斥你不听他的话,没有跟母亲离婚(爷爷和奶奶的言行是人之常情,更衬

托了父亲“平凡中的伟大”),你每次都用沉默来回答爷爷的训斥。那次爷爷在村里闯了祸,叔叔大伯都在指责他,逃避责任;你仍旧沉默,沉默(三个“沉默”写出了父亲的性格和情操)地借了钱给爷爷弥补了过失。我看到了爷爷看你的背影的那份歉意、爱怜,我看到爷爷眼神中的感动,我看到了爷爷也开始照顾母亲,我看到你用孝义填满了一个家庭幸福的空位。(是父亲挽救了一个大家庭!)

父亲,岁月见证了你的坚强、温柔、孝义,岁月见证了你平凡中的伟大。(这一句不是简单的重复,是又一次点题,是对父亲的反复歌咏)麦子熟了,见证了你的付出,汗水的付出。高考的捷报就要来了,见证了你的付出,心血的付出。(最后一句不是喊口号,是自信的憧憬,给了我们许多安慰、温暖和感动。让我们真诚祝愿:父亲一生平安!母亲身体健康! 女儿心想事成!)

简评:

这一篇作文,字字情,声声泪,真是一篇感情真挚,饱含着父女深情的优秀文章。“感人心者,莫先乎情。”读来令人感叹嘘唏,热泪盈眶。在语言上,此文不事张扬,不搞“满天星”的铺陈铺排,不搞华彩炫目的“集锦”,不玩深沉,真可谓“绚烂至极归于平淡”。本文只是极为朴实地记叙了父亲坚强、温柔、孝义、平凡与伟大,然而它真实、本色、真情、纯净,一板一眼地道来,汹涌的内心波涛潜伏其间。父亲的言语,极少,但厚实、博大;女儿的情感表述很普通,但均发自肺腑。

平凡中的伟大作文1100字

初二作文

平凡中的伟大

尊敬的各位领导,亲爱的老师们,大家好!

很荣幸,今天有机会和大家说说心里话。今天我演讲的题目是《平凡中的伟大》

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?偶然又读起朱自清的句子,心中又不免感慨万千。时光匆匆而过,来不及细数走过的脚步,却已在讲台上站了13年。

13年的岁月,给我留下了太多的记忆,开心过,痛苦过。其中最令我难忘的是2004年的春天,因为和学生的“亲密接触”不幸感染麻疹病毒,妇女节那天,我躺在中山市人民医院的重症监护室里,昏迷了一天。醒来的时候,我第一想到的是千里之外的妈妈,可我知道不能告诉她;清醒的时候,我在想是否我选错了路,如果不是因为我是教师,我是否会在这病床上孤苦伶仃的煎熬?疾病的折磨,妈妈的呼唤,让我也曾怀疑这条路是否需要再坚持?无独有偶,还有一次,学生生病了,昏迷高烧,去的时候是车送到医院去的,等我安顿好学生后,独自回家,返回的路上,我迷路了,西区105的国道,我来回徘徊,始终找不到回去的路。夜幕早已降临,华灯已上,流光溢彩,疾驰的车辆呼啸而过,我瘦小的身影不由得多了一丝恐惧,真的感到好怕啊!不过,我也有幸运的时候。在做跟车老师时,一次一个一年级的孩子在下车后,家长并没有照常来接,我原本以为他家很近,就决定送他回家,免得带回学校又要他家长来接。可当我真的送他回家

返回站点时,时间整整已经过去了一个小时,可跟车的师傅居然还在等着我,我心里一阵感激。这么多年过去了,我从未有机会对他说声谢谢。今天请允许我在这里郑重的说一声:“谢谢您!安徽的姚师傅!”如果不是您在等我,我真的不知道怎么回去,105国道上那惊魂的一幕又会上演!

巴金曾经说过,生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不在于索取。试想,发着高烧的孩子,是多么无助,我的拥抱虽然解决不了问题,但是我给了他我能给的温暖;如果我不送那学生到家,万一小孩走丢了,那对于他的父母来说,绝对是灭顶之灾!更何况,我的付出并不是没有回报的,我得到的是内心的安宁。如果孩子没有一丝温暖,如果孩子走丢了,这都是无法承受的后果。比起这些严重的后果,我的一点点辛苦,遭受的一点点苦难,经历的那一次恐惧,又算得点什么呢,微不足道罢了。

亲爱的老师们,无边沙漠中,也许我们只是普通的一粒沙,但普通之处显崇高;浩瀚大海中,我们只是细微的一滴水,但细微之处见真情,危难之时见精神。茫茫人海中,我们只是最平凡的一员,让我们就用一粒沙的普通,一粒水的细微,牢记爱与责任,在平凡之中见证伟大吧!

平凡中的伟大

尊敬的各位领导,亲爱的老师们,大家好!

很荣幸,今天有机会和大家说说心里话。今天我演讲的题目是《平凡中的伟大》

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?偶然又读起朱自清的句子,心中又不免感慨万千。时光匆匆而过,来不及细数走过的脚步,却已在讲台上站了13年。

13年的岁月,给我留下了太多的记忆,开心过,痛苦过。其中最令我难忘的是2004年的春天,因为和学生的“亲密接触”不幸感染麻疹病毒,妇女节那天,我躺在中山市人民医院的重症监护室里,昏迷了一天。醒来的时候,我第一想到的是千里之外的妈妈,可我知道不能告诉她;清醒的时候,我在想是否我选错了路,如果不是因为我是教师,我是否会在这病床上孤苦伶仃的煎熬?疾病的折磨,妈妈的呼唤,让我也曾怀疑这条路是否需要再坚持?无独有偶,还有一次,学生生病了,昏迷高烧,去的时候是车送到医院去的,等我安顿好学生后,独自回家,返回的路上,我迷路了,西区105的国道,我来回徘徊,始终找不到回去的路。夜幕早已降临,华灯已上,流光溢彩,疾驰的车辆呼啸而过,我瘦小的身影不由得多了一丝恐惧,真的感到好怕啊!不过,我也有幸运的时候。在做跟车老师时,一次一个一年级的孩子在下车后,家长并没有照常来接,我原本以为他家很近,就决定送他回家,免得带回学校又要他家长来接。可当我真的送他回家

返回站点时,时间整整已经过去了一个小时,可跟车的师傅居然还在等着我,我心里一阵感激。这么多年过去了,我从未有机会对他说声谢谢。今天请允许我在这里郑重的说一声:“谢谢您!安徽的姚师傅!”如果不是您在等我,我真的不知道怎么回去,105国道上那惊魂的一幕又会上演!

巴金曾经说过,生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不在于索取。试想,发着高烧的孩子,是多么无助,我的拥抱虽然解决不了问题,但是我给了他我能给的温暖;如果我不送那学生到家,万一小孩走丢了,那对于他的父母来说,绝对是灭顶之灾!更何况,我的付出并不是没有回报的,我得到的是内心的安宁。如果孩子没有一丝温暖,如果孩子走丢了,这都是无法承受的后果。比起这些严重的后果,我的一点点辛苦,遭受的一点点苦难,经历的那一次恐惧,又算得点什么呢,微不足道罢了。

亲爱的老师们,无边沙漠中,也许我们只是普通的一粒沙,但普通之处显崇高;浩瀚大海中,我们只是细微的一滴水,但细微之处见真情,危难之时见精神。茫茫人海中,我们只是最平凡的一员,让我们就用一粒沙的普通,一粒水的细微,牢记爱与责任,在平凡之中见证伟大吧!

关于永不言败的作文作文700字

初一作文

关于永不言败的作文 ■温雨婷 一颗种子要想长成丰硕的果实,需要充足的阳光,需要甘甜的雨露。但同时,它需要一种力量,一种永不放弃的精神,冲破泥土,来享受大自然的多姿多彩。 有一位老人也是这样„„ 那是一位平凡再不能平凡的老人,同时它又是一个倒霉的老人,过去了八十四天,他连一条鱼也没捕着,但是老人不懈的出海,捕杀大鱼,与鲨鱼搏斗。无论是成功还是失败,他从来没有放弃„„ 柳絮飘飞,令我思绪万千:一位平凡的老人,可以做出不平凡的事。即使是失败,他也同样为自己平淡无奇的生活增添了一丝光彩;即使是失败,他也在人们心目中树立了一个永不消逝的伟大形象;即使是失败,他也同样为自己谱写了一曲人类同自然和命运进行搏斗的壮丽颂歌。老人的结局虽然是悲剧性的,但他凭着自己的精神力量,战胜了自然,战胜了失败,展示了人类的崇高和伟大。在这场注定要失败的险恶搏斗中,老人自始至终坚定沉着,不屈不挠,显示了直面厄运,奋战到底的人格力量。 老人捕杀大鱼的经历仿佛就是人生的搏斗。通向成功的大路,哪又是平坦的?到达成功彼岸的海,哪又是风平浪静的?但是,真正的硬汉子是敢于向命运失败挑战的人,他可能在搏斗中一次又一次的失败,但他的精神是永远打不垮的,这就是人的尊严所在。伟大的科学家哥白尼,他的“太阳中心说”无人不知。假如当初哥白尼没有跟教皇抗争到底的永不放弃的精神,它的“太阳中心说”或许以另一名成功者的姓名而记入史册。由此可见,永不言败的精神是多么可贵。 亲爱的朋友,生命的种子就正在萌发中,坚持吧!挑战吧!相信不久你就会冲破泥土,来见证自己的伟大。

关于永不言败的作文 ■温雨婷 一颗种子要想长成丰硕的果实,需要充足的阳光,需要甘甜的雨露。但同时,它需要一种力量,一种永不放弃的精神,冲破泥土,来享受大自然的多姿多彩。 有一位老人也是这样„„ 那是一位平凡再不能平凡的老人,同时它又是一个倒霉的老人,过去了八十四天,他连一条鱼也没捕着,但是老人不懈的出海,捕杀大鱼,与鲨鱼搏斗。无论是成功还是失败,他从来没有放弃„„ 柳絮飘飞,令我思绪万千:一位平凡的老人,可以做出不平凡的事。即使是失败,他也同样为自己平淡无奇的生活增添了一丝光彩;即使是失败,他也在人们心目中树立了一个永不消逝的伟大形象;即使是失败,他也同样为自己谱写了一曲人类同自然和命运进行搏斗的壮丽颂歌。老人的结局虽然是悲剧性的,但他凭着自己的精神力量,战胜了自然,战胜了失败,展示了人类的崇高和伟大。在这场注定要失败的险恶搏斗中,老人自始至终坚定沉着,不屈不挠,显示了直面厄运,奋战到底的人格力量。 老人捕杀大鱼的经历仿佛就是人生的搏斗。通向成功的大路,哪又是平坦的?到达成功彼岸的海,哪又是风平浪静的?但是,真正的硬汉子是敢于向命运失败挑战的人,他可能在搏斗中一次又一次的失败,但他的精神是永远打不垮的,这就是人的尊严所在。伟大的科学家哥白尼,他的“太阳中心说”无人不知。假如当初哥白尼没有跟教皇抗争到底的永不放弃的精神,它的“太阳中心说”或许以另一名成功者的姓名而记入史册。由此可见,永不言败的精神是多么可贵。 亲爱的朋友,生命的种子就正在萌发中,坚持吧!挑战吧!相信不久你就会冲破泥土,来见证自己的伟大。

珍视平凡(作文)作文8700字

初一作文

四、阅读下面的文字,按要求作文。

周围的景色很平凡,但它们见证了你的成长。

身边的父母很平凡,但他们辛苦地养育了你。

日常的生活很平凡,但它悄悄滋润了你的生命。

平凡中也有真情,平凡中含哲理,可我们却常常对它表示不屑,甚至彻底把它遗忘。 请以《珍视平凡》为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体自定。

[提示](1)文字材料已对题意作了明确的提示,你只要紧扣“珍视平凡”这个题目去写就行。(2)可以记一段平凡的生活(家庭的、学校的、社会的均可) ,包含着“珍视”之意,写成记叙文;可以论述为什么要珍视平凡、怎样去珍视平凡,写成议论文;还可以围绕题目,夹叙夹议,歌赞平凡的亲情、友情、乡土情,写成散文(此次四川抗震救灾中涌现了大量的平凡人的感人事迹,你可选择典型事例一二,将它融入文章中) 。(3)不管采用何种文体,都应倾注真情实感,千万别年轻人说成年人的话。要知道,只有自己的话最真实、最亲切,也最感人。歌词中说得好:“平凡的人给我更多感动

作文《珍视平凡》精彩片段

1、诗人海子珍视平凡而幸福的生活,写下了“从明天起,做一个幸福的人;喂马,劈柴,周游世界;从明天起,关心粮食和蔬菜;我有一所房子,面朝大海,春暖花开”温馨的诗句。向往平凡,珍视平凡,让诗人找到了灵魂的归宿。

2、“待到菊花家醇熟,共君一醉一陶然”,白居易珍视平凡,因而找到了闲适的生活;

3、有一种美丽叫平凡,有一种幸福叫珍视平凡。为此,年过六旬的英国老人阿克曼夫妇中了几百万大奖,也不愿意放弃清洁工作,仍然过着自己简朴平凡的生活。

4、一花一天堂,一沙一世界。平凡的生活给了我们不平凡的感受。水滴是平凡的,但我们却在滴水穿石中看到了它的执著;小草是平凡的,但我们却在“野火烧不尽,春风吹又生”中看到了它的顽强;蜜蜂是平凡的,但我们却在忙碌的采蜜中看到了它的勤劳;母亲是平凡的,但我们却在一言一举中看到了她的关爱。珍视平凡,你就会发现生活中的美,就体会到人间的真情,收获到宝贵的精神财富。

5、雷锋是一名平凡的战士,他珍视平凡的岗位,愿做一颗不锈的螺丝钉,在我们心中留下了光辉的形象;李素丽是一名平凡的公交车售票员,她珍视平凡的岗

位,用热情的话语、周到的服务、细致的关怀对待乘客,取得了不平凡的成就。珍视平凡,你会像他们一样拥有精彩的人生。

6、珍视平凡,一页枯叶也能看出万千世界,一片荒野也能闻出淡淡馨香,一轮残月也能读出悲欢离合。

7、面对官场的黑暗与不公,陶潜不愿为五斗米折腰,悄然挂印辞职,选择了“带月荷锄归”的简单而平凡的田园生活。他如一枝清菊绽放于东篱之下,与涓涓清泉为友,与欣欣花木为伴。珍视平凡,让陶潜尽情地享受着宁静恬适的生活。面对楚王重金与高官的诱惑,庄子毅然选择了一条平凡之路。他如一只大鹏遨游于九万里之高空,他的灵魂与天地同往,他的精神与山岳相依。珍视平凡,让庄子尽情地享受着平凡而自由的生活。

8、珍视平凡,方能无畏进取。

古有陶渊明不为五斗米折腰,只守茅屋八九间,采菊植桑,安于平凡,因而悠然闲适;又有王维,不喜官场黑暗,只求空山新雨,安闲恬淡;更有苏东坡,脚踏芒鞋,杖策山中,悠然自得„„他们不是避世,更不是甘于平庸,而是另一种意义的伟大,是另一种精彩的历练进取。正所谓:华枝春满,天心月圆,绚烂之极,归于平凡。

珍视平凡,方有真情感悟。

面对平凡的海棠花,川端康成领悟到了孤寂与纯美的结合律;身临紫藤萝瀑布下,宗璞领悟到了快乐和不幸的辩证法;驻足于地坛的花花草草,史铁生参悟了生与死的轮回。

9、小草是平凡的,但能珍视平凡,它没有羡慕大树的参天伟岸,而是坚守着自己的平凡,成为一片片翠绿,装点了大地的生机。麻雀是平凡的,但能珍视平凡,它没有渴望像雄鹰那样畅飞高空,而是坚守着自己的平凡,在树丫间享受着属于自己的快乐。小溪是平凡的,但能珍视平凡,它没有企望大海的惊涛拍岸,而是坚守着自己的平凡,在山涧自由的流淌,为大地增添叮咚的美丽。

10、居里夫人简陋的生活是平凡的,在别人眼中,这种生活也许无法忍受,但是,居里夫人能够珍视平凡,拒绝了法兰西大学颁给她的荣誉勋章,只要求有自己的一间实验室,才有了无人打扰的清静环境,才成就了自己伟大的事业。

11、钱钟书先生珍视平凡,婉言拒绝了美国休斯顿大学的聘请,才得以在书的海洋里自由的扬帆遨游;张中行先生珍视平凡,晚年成名以后,没有更换自己的“都市柴门”居所,才得以过着自己舒心的日子。

12、德国特蕾莎修女这样说道:“我们都不是伟大的人,但我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”她是这样说的,也是这样做的。照顾垂死的病人,为他们洗脚,擦身,当他们被其他人糟蹋如地底泥时,还给他们一个做人的尊严。特蕾莎修女珍视平凡,在平凡中做出了不平凡的事,也使得自己成为1979年诺贝尔和平奖的获得者。

珍视平凡

盛夏傍晚时分,庭中的槐树纹丝不动,空气异常闷热。

放假无事的我懒散地倚靠在朱红的门边,漫无目的地眺望天边。西边,夕阳淡淡的余晖洒在这片宁静的村庄,也洒在正在井边洗衣的母亲身上。

记得儿时我总是跟在她后面,拽着她的衣角,寸步不离。那时母亲是我最亲近的人。自上学后,每天早出晚归,忙于读书学习,我渐渐地忽视了母亲的存在。今天望着她佝偻着脊背,用手在那刻着沧桑岁月的搓板上一上一下地来回搓洗着衣服,感觉自己距她好远好远。其实分明只是寥寥几步的距离。

站在朱红的门旁,我静静地观察着母亲。盛满皂水的木盆里,细密而轻柔的泡沫布满了母亲那双如枯松般干裂的手上。儿时那双手曾是多么地白皙而光滑,害得年幼的我一次次抓紧它,深怕滑落下来。此刻那一双陌生而难看的手在泡沫里若隐若现地闪动着。轻盈的泡沫飞溅到空中。原本单调无生机的东西却在夕阳下灿烂地绽放了,五颜六色,光彩照人,甚至映亮了母亲苍白的面颊。无情的岁月在她脸上刻下的一条条沟壑清晰可见。那灵动而有神的眼睛也变得混浊暗淡了。突然我的鼻子不由自主地有酸痛的感觉,心也跟着抽搐了一下。这些年来母亲含辛茹苦抚养我,我竟从未真正地关心过她,一瞬间觉得自己变成了罪人,欠了母亲好多债。我的目光已无法再聚集在她身上,那片泡沫亮得刺眼。

母亲忽然缓缓立起身,端着衣服朝树边一步一步地走去,那边拴着一根长绳。她把沉重的木盆轻轻地放在地上,用手撑着腰,费力地挺起身。她的后发从我的眼前掠过,我蓦地被那不知何时爬上母亲头顶的缕缕白丝刺伤了眼,抑不住内心的难过,眼眶似乎有一些热热的液体在滚动。我揉揉眼睛,不愿让母亲看到。我走到她的背后,轻轻地说“妈,我帮你晾衣服吧!”母亲回头看了我一眼,微微一笑,只是轻轻地答道:“小心点……”

这句平凡而普通的话竟如此的熟悉,就像儿时我出门上学时,母亲在耳畔轻轻的叮咛声。它平淡得如一杯白开水,却胜过一杯浓浓的红酒……

那一刻,我看到一圈圈微笑的涟漪在母亲的脸上慢慢地荡去。我的心有种舒畅的感觉,似乎有一股清凉宜人的风从庭院吹过,从我脸庞吹过……

其实生活中的美就像西方那一抹不曾在意的夕阳余晖,静静降临我们的身边,又悄悄消失在我们的视线里,但它却真实地存在过。母亲点滴的爱虽再平凡不过,但它一直默默地存在某个沉寂的角落,等待满怀感恩的儿女去发现,去珍视。

珍视平凡 冰心曾说:在上帝的面前,生命原是一般大小。每个人都是在母亲痛苦的分娩中诞生,在亲人的悲痛中归于泥土,我们只是于世间千千万万中平凡的一份子。

谁能断言农家子弟的孩子毛泽东会成为万人敬仰的毛主席?谁又会料到个子不高的邓小平会让中国有翻天覆地的变化?谁又会想到“标准农民样的”袁隆平会颠覆“亩产千斤”的世界权威。

在世人眼里,他们都是一代风流人物,殊不知,他们也是一个平凡的人,只是他们都能在自己平凡的岗位上成就伟大的事业。

一粒沙上看世界,半瓣花上谈人生,平凡往往孕育着伟大与非凡,没有平凡的经历,就不能抒写更有意义的人生。

智者勇,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗,牛棚杂忆密辛多,心有良知璞玉,笔下道德文章。一个布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊,这就是06年感动中国年度人物——季羡林,一个用学问铸成大地的风景,把心留在东方的平凡人,他以其坚忍不拔的意志创造了非凡。

不管什么时代,劳动者都是社会的中流砥柱,但是在今天,更值得尊敬的还应该是那些不仅贡献汗水,还贡献智慧的人。孔祥瑞,一个平凡的工人,以其一百五十项革新,给国家带来八千万效益,这就是一个平方的工人的成就。在这个轻视铁锤的年代,工人何为?他说:“全世界的门吊,我都能开!英雄军出的年代,工人有何!”

雨果说:花的事业是尊贵的,果地事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。

许振超,青岛港的一位只有初中文化的吊车司机,三十年如一日练就一手绝活,一年内两次刷新世界集装箱记录,创造了“振超效率”。

干一行,爱一行,专一行,精一行,把敬业乐群的精神写在人生奋斗的旗帜上,平凡的岗位同样能创造非凡。平凡中蕴藏奇崛,抓住机遇,挑战奇崛,不断超越,就能发现劳动的美丽。

珍惜平凡,重视平凡,方能让自己于平凡中成就伟大。

珍视平凡,正视平凡,方能超越自我,追逐梦想。

富贵常将之于困顿,奇崛常之于平凡。

珍视平凡

□朱茹雪 铜山中学高一(8)班

寻觅,寻觅,我撑起一支长篙,漫溯在青山绿水之中,与迎面吹来的山风撞个满怀,好不清爽。那被篙亲吻着的细波呦,顽皮地泛着涟漪,圈圈点点酝酿的都是自然的诗,我静静地坐在诗的小舟中伴清风秀景,寻访自然之友。

你好呦,青山,仁者恋着的青山。你屹立在这天地之间是否千万年?你经历了怎样的沧海桑田,时过境迁?你怎样看这世态繁华、风云巨变?有人说你平凡,嵌于绿水之间,不过是一块放大了的巨石。冰冷的触感,即使被绿林环绕,生机盎然,也掩不了你那深入骨髓的苍白。而你,却只是沉默,经历千万年的风雨洗礼,练就了你的沉稳练达,看遍了千万年的荣辱兴衰,造就了你的睿智博大。你笑了,爱抚地俯视足下的万物,顿时,你的双颊漾起绿色的波涛,你的身上活跃着百兽花鸟。哦,我明白了,纵然生得平凡,只要有颗博爱之心,便是仁爱之人。

你好呦,绿水,智者爱着的水。你是生命的源头,你是万物的血脉。你经历了怎样的潮起潮落,花开花败,你又是怎样滋润万物、荡涤尘埃?有人说你平凡,莫大的土地上,七分者,便是你的胞裔,柔韧的躯体,也是水性的散漫。而你,却只是淡笑,谁说柔水不坚,只是缺少时间的考验。锲而不舍,终将水滴石穿。水流阡陌,滋润万物,水过河川,沁人心田。水涤污浊,还君一片清明,水适逆境,留君一种精神。水流而过,她说,纵然生得平凡,只要有颗坚定之心,便是睿智之人。

寻觅,寻觅自然,感悟,感悟平凡。

在花草身上的是一种坚强,倾尽生命,换得花开绚烂;在蜂鸟身上的是一种品质,忙碌之中收获安逸;在落叶枯草身上的是一种奉献,身死归尘,却默默酝酿着来年的生机„„ 撑一支长篙,听流水潺潺,唱一支山歌,听山谷回响。置身于平凡的世界,只要心不平凡,那么你的世界也将是不平凡的。

珍视你身边的每一份平凡,去撷取那丰盈的果实。

(指导老师:李静)

珍视平凡

有时,

它化作一缕阳光,

射进鲜艳的花朵中,

每天都目送你上学,放学,

它见证了你的成长,

见证了你的快乐,

可你从来都没有注意它,

只是——

匆匆地,

匆匆地,

做一个过客。

有时,

它化作一丝亲情,

钻入父母的心房里,

每日都为了你洗衣,做饭,

它关心着你的健康,

关心着你的生活,

可你从来都没有关爱过它,

只是——

慢慢的,

慢慢的,

淡忘着一切。

这时,

它还是没有忘,

没有忘记你的一切,

还是——

静静的,

静静的,

待在你的身旁。

评语:作为诗歌,本文从日常生活细节入手选材,诠释出了自己对平凡的认知,立意新颖,主题表达明确,尤其是文中语言描写很是细腻、形象,既增强了主题表达,又显示出了小作者不错的语言表达能力,希望再接再厉,以后提交更加精彩的文章。

珍视平凡

生命,仅仅是一个过程,是一个转瞬即逝的过程。暂短得犹如天穹中划过的一条弧线即陨落的流星。

古往今来,有人说人生如梦,有人说人生如戏,也有人说人生如月,还有人说人生如歌,可谓众说纷纭不一而足。其实,无论将人生比做什么,无外乎都是从不同的角度或不同的层面审视人生,其积极意义归咎于一点,是向人们昭示这样一个哲理:人生短暂,生命有限。只有珍爱生命,珍惜时光,有所作为,才不愧对人生。

诚然,能成为伟人或古人所说的英杰,固然值得我们所尊崇,但叱咤风云出类拔萃者毕竟是少数,更多的人只能是茫茫人海中的一滴水,只能是平平淡淡的走完人生之旅。然而,平凡绝不等同于平庸。我们成为平凡之人绝不是什么坏事,恰恰因为是平凡,才使我们从平淡中品味到人性的自然与纯真。

既然如此,我们就应该正视人生,珍视人生。我们虽然无法选择自己的归宿,但是我们却能主宰自己的命运;我们虽然无法选择自己的位置,但是我们可以为自己的信仰和理想而奋斗。一句话,我们完全有理由、有能力完善自我、超越自我和把握自我。即使改变不了自己的生命长度,但是,我们可以改变自己生命的宽度。在平凡的日子里活出一个多彩的自我,活出一个真实的自我,活出一个洒脱的自我!

倘若你我是一棵树木,就应成荫,遮一片烈日;倘若你我是一株花,就应绽放,溢一丝芳香;倘若你我是一只萤火,也应与星辰为伴,映衬装点璀璨的夜空……

珍视平凡

夜深了,屋子仍亮着灯,桌上的表仍一步步的走着,快11点了。我又一次揉了揉将要沉睡的眼„„

书桌上仍摆着许多课本,直了直身,清醒一下,继续低头写下去。我似乎早已习惯了这种11点钟的缄默,并不再有孩子气般的浮躁。屋子很静,只有表针与心跳附和映衬的节奏,双眼早已有些模糊了,但仍提起笔写下去„„

门轻轻地被推开了,还是那熟悉的味道,亲切的笑脸,“还没睡呀?”淡淡的一句,妈妈走了进来,手中端着一杯徐徐散热的咖啡。我看着她,“嗯,没写完呢!”我又一次揉了揉眼。之后接过他手中的咖啡,看着她依旧的微笑,我急于喝下这浓浓的味道。“作业很多吧!快点写,好早些睡,明天还要上学呢。”温柔的话语,已深深地将我幸福地拥住,配上咖啡的浓情,伴有爱般甜蜜的小泡泡,急速温暖着我的心。当你有一种这样的感觉,你的心突然温暖,温暖并持续升温、膨胀,在一瞬间破碎,每片碎片载着高温,流向你身体的每一个角落,慢慢地在你的身体里融化„„这种感觉就是爱吧。

我仍陷在其中,享受体味这一时刻,咖啡已喝完了,灯光将杯身照得闪光耀眼。

想想没错,那浓情带有沉重棕色的液体,带着满满的爱与幸福,感受它,细细品味它,你体会到的不止有香醇,更有爱与温暖,它就是卡布其诺。它将爱与身体完美结合,与被妈妈紧紧地拥抱,有同样的感受。这时,妈妈又拿了一件衣服披在了我的身上,“晚上风大,别冷了,多穿一点,你这孩子就不会照顾自己。”温柔甜美的话语,我贪婪地享受着它给予我的一切,我们相视一笑,我转向桌旁,又提起了笔,继续写下去„„

妈妈也起身,轻轻拿起了杯子,转身向门口走去。我停下笔:“妈„„”她回头看着我,“„„我还要一杯。”她笑着,点点头,走了出去„„

掌心的温度,灼热如太阳,莫名的一种感觉在阳光下绽放,爱就是这样,简单、平凡,与生命相伴„„\

珍视平凡2010-02-03 20:40

“平凡”真的很平凡,连字形都是那么的简简单单。可以说,它是我们既熟悉又陌生的朋友,通常,我们熟悉于它的外表,而陌生于它的实质。

曾经,有无数的孩子满脸自豪地跑到自己的妈妈面前:“妈妈,我长大后要做一个伟大的人,我不要做平常的人!”这时,妈妈们总会摸着孩子的头说:“真是好孩子!”也是洋溢着一脸的幸福,仿佛孩子的话已经成真了。是的,仰慕伟大,鄙视平凡,这就是多数现代人的观点。他们都不愿做那种掉到了人群里就找不着的人。因而,他们义无反顾地追捧伟大,而把平凡贬得一文不值。 不甘于平凡没有错,但真正伟大的人,他们都会珍视平凡。如果说失败是成功之母的话,那平凡就是伟大之母。如果少了平凡的瓦砾,那么纵使有再伟大的设计图,也构建不出美轮美奂的房屋。因此,我们要珍视平凡。

我们生活在平凡里。看到的是平凡的人,听到的是平凡的声音,嗅到的是平凡的气息。换句话说,是平凡构建成了这个世界。但我们却竭力想要跳出平凡,因为我们总把平凡看成是自己通往伟大的障碍,总是毫不犹豫地“消灭”它,却不知道它其实是通往伟大的唯一途径。正是由于平凡的堆砌,伟人才得以成为伟人。因而,伟人会珍视平凡。

没有哪一个伟人一出生就是伟大的,他们都是从平凡迈向了伟大。作家能写出平凡人的思想,平凡人的喜怒哀乐,是因为他们也曾经平凡过,他们没有鄙视平凡,因而在他们的笔下,平凡人也会有伟人的品质,伟人的智慧,也会有纯真的快乐。而这些,也会让作家更伟大。陶渊明会去过“采菊东篱下,悠然见南山”的隐逸生活,也是由于他珍视平凡,他宁愿过平凡的生活,但他的伟大也是不容质疑的。伟大的基石是平凡,只有珍视平凡的人,才会拥有伟大。

珍视平凡,不一定是为了成为伟人,平凡的人更应该珍视平凡。也许伟大会带给我们许多的压力和痛苦,而平凡却可以带给我们轻松和快乐。李白说:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”于是,他放弃了所谓的伟大,选择了平凡,做几首诗,呷几口酒,日子也过得快快乐乐的。珍视平凡,可以让伟大的人更伟大,让快乐的人更快乐。

平凡就像是一团毛线,看似不起眼,却可以编织出不同的图案。因此,我们应该珍视平凡,因为平凡的生活也会造就不平凡的人。珍视平凡,快乐就会到来,而伟大也会接踵而至!

珍 视 平 凡

平凡,对于人生是一种很宝贵的东西。

做一个平凡的人是幸福的。因为平凡是生活最广阔的领域,诚如美国女诗人狄金森所言:“最有生命力的舞台形象是平凡的生活。”平凡的人像种子一样遍地播撒,像小草一样默默生长,他们没有“好风凭借力,送我上青云”的奢望,也不依靠祖辈父辈为之庇荫,而把根基牢牢植扎于生养他的土地。平凡的人信奉陶行知所言的“自言”哲学----“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上,不算英雄汉。”他们踏踏实实地生活,认认真真地工作,清清白白地做人,以自己的汗水孕育果实,以自己的足迹书写人生。没有居高者“不胜寒”的忧虑,也没有“嗟来之食”的愧疚,一生如一樽醇厚没有杂质的老酒,色清味美而隽永绵长。

做一个平凡的人是充实的。平凡的人不做虚幻的梦,不为欺世盗名而殚精竭虑;不为谋求一官半职而削尖脑袋钻营;不为蝇头之利而沾沾自喜;不为若有所失而痛心疾首。平凡的人不善于抢镜头,不屑于出风头,不像演员那样变化各种面孔和语言,不哗众取宠或附庸风雅。笑则大笑,哭则大哭,骂则大骂,是真真实实的自我,是地地道道的潇洒。

平凡的人胸怀如原野一样旷达,心境如秋水一样淡泊,他们活得实实在在,像质朴的泥土和石头,绝不会像雨像雾又像风。

因而,做一个平凡的人是不容易的。他必须在金钱和权利的诱惑面前,有“慎独”而色不变的高风亮节;在世俗者的眼中,能挺直青竹一般的脊梁;他必须向梧桐树一样不断剥落虚荣的枯皮;他必须时时刻刻敢于面对平凡,勇于正视,乐于接受。人生最大的悲剧是在于缺乏自知之明,不能够正确的估价自己,过高的虚望与严酷的现实发生矛盾产生距离时,悲剧便由此产生,从这个意义上说,平凡的人不会从当悲剧的主角,他们像绿叶,像果子,实实在在地垂挂着,而生活在梦中者,是漂浮不定的气球,是挂在树上的风筝。

平凡,不是平庸,不是堕落,不是自惭形秽,不是自暴自弃,而是一种踏实认真、积极进取的人生态度,它是孕育伟大的泥土和基石,是构成伟大精神和信念的两根肋骨。

珍视平凡,便是珍视不平凡的人生。

平凡的人生不平庸

人生是极其平凡的.平淡的日子一定多于色彩缤纷的日子.就象风和日淡的日子多于雷雨交加或大雪风飞的日子一样.人生就象一棵树,开出缤纷花朵的时候毕竟是短暂的.人生就象一口锅,在清新芬芳的龙井茶或咖啡倒进这口锅里味道也会冲淡!

因此不奢望,不幻想,不羡慕....走进一片森林不要奢望拥有整个森林,能够摘下一片树叶当书签也是好的!走进一片海洋不要奢望拥有整个海洋能个够捉到一条鱼做晚餐也是美好的!人生就是一天天日子连缀的百纳衣,琐碎的.苦恼的.欢乐的.失落的.希望的.悲伤的.拘谨的....缺了那一天都比是完整的人生.缺了那一种滋味都不是完整的人生.这样完整的人生就是我们完整的人生.这样平凡的人生象是一个大磨盘,将你的血汗磨干了,将你的棱角磨平了,将你的浪漫磨秃了.将你的岁月磨薄了...

我们平凡的生命也许就这样悲壮的完成了.珍惜每一天吧!人生有代谢,往来成古今.过去的一切便不会在来.逝着如斯.河水流过去已不是你的了,人生场景的重复,并不是人生真正的重复,一切可以重头再来,唯有人生是一次性的.可以回首瞻望,却无法回脚走过去的路,一切可以重新在来只是一句聊以安慰自己的空话,就象在落叶上写满春天的童话.珍惜每一天,珍惜每一次~~是我们平凡人生可以做到的,做到这样的每一次我们平凡的人生就有可能充实而使得平凡有了 体积和力量有了平凡自身的光彩和韧性!

要知道:平凡不是平庸,平庸是将来可以烫平的衣服揉皱了,是将来可以滤清的水搅混了.是将本来可以唱的动听的歌声唱走调了,五音不全....平庸能腐烛平凡.平庸能蚕食平凡,平庸和平凡是邻居,只是一板之隔.

平凡就象泥土即使是灾年照样长出庄稼,平凡就象天空,即使雷雨.照样横跨彩虹,平凡是小奚水即使很浅照样映出月亮和太阳.....平凡是永恒的!平凡是美好的!!!!!

四、阅读下面的文字,按要求作文。

周围的景色很平凡,但它们见证了你的成长。

身边的父母很平凡,但他们辛苦地养育了你。

日常的生活很平凡,但它悄悄滋润了你的生命。

平凡中也有真情,平凡中含哲理,可我们却常常对它表示不屑,甚至彻底把它遗忘。 请以《珍视平凡》为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体自定。

[提示](1)文字材料已对题意作了明确的提示,你只要紧扣“珍视平凡”这个题目去写就行。(2)可以记一段平凡的生活(家庭的、学校的、社会的均可) ,包含着“珍视”之意,写成记叙文;可以论述为什么要珍视平凡、怎样去珍视平凡,写成议论文;还可以围绕题目,夹叙夹议,歌赞平凡的亲情、友情、乡土情,写成散文(此次四川抗震救灾中涌现了大量的平凡人的感人事迹,你可选择典型事例一二,将它融入文章中) 。(3)不管采用何种文体,都应倾注真情实感,千万别年轻人说成年人的话。要知道,只有自己的话最真实、最亲切,也最感人。歌词中说得好:“平凡的人给我更多感动

作文《珍视平凡》精彩片段

1、诗人海子珍视平凡而幸福的生活,写下了“从明天起,做一个幸福的人;喂马,劈柴,周游世界;从明天起,关心粮食和蔬菜;我有一所房子,面朝大海,春暖花开”温馨的诗句。向往平凡,珍视平凡,让诗人找到了灵魂的归宿。

2、“待到菊花家醇熟,共君一醉一陶然”,白居易珍视平凡,因而找到了闲适的生活;

3、有一种美丽叫平凡,有一种幸福叫珍视平凡。为此,年过六旬的英国老人阿克曼夫妇中了几百万大奖,也不愿意放弃清洁工作,仍然过着自己简朴平凡的生活。

4、一花一天堂,一沙一世界。平凡的生活给了我们不平凡的感受。水滴是平凡的,但我们却在滴水穿石中看到了它的执著;小草是平凡的,但我们却在“野火烧不尽,春风吹又生”中看到了它的顽强;蜜蜂是平凡的,但我们却在忙碌的采蜜中看到了它的勤劳;母亲是平凡的,但我们却在一言一举中看到了她的关爱。珍视平凡,你就会发现生活中的美,就体会到人间的真情,收获到宝贵的精神财富。

5、雷锋是一名平凡的战士,他珍视平凡的岗位,愿做一颗不锈的螺丝钉,在我们心中留下了光辉的形象;李素丽是一名平凡的公交车售票员,她珍视平凡的岗

位,用热情的话语、周到的服务、细致的关怀对待乘客,取得了不平凡的成就。珍视平凡,你会像他们一样拥有精彩的人生。

6、珍视平凡,一页枯叶也能看出万千世界,一片荒野也能闻出淡淡馨香,一轮残月也能读出悲欢离合。

7、面对官场的黑暗与不公,陶潜不愿为五斗米折腰,悄然挂印辞职,选择了“带月荷锄归”的简单而平凡的田园生活。他如一枝清菊绽放于东篱之下,与涓涓清泉为友,与欣欣花木为伴。珍视平凡,让陶潜尽情地享受着宁静恬适的生活。面对楚王重金与高官的诱惑,庄子毅然选择了一条平凡之路。他如一只大鹏遨游于九万里之高空,他的灵魂与天地同往,他的精神与山岳相依。珍视平凡,让庄子尽情地享受着平凡而自由的生活。

8、珍视平凡,方能无畏进取。

古有陶渊明不为五斗米折腰,只守茅屋八九间,采菊植桑,安于平凡,因而悠然闲适;又有王维,不喜官场黑暗,只求空山新雨,安闲恬淡;更有苏东坡,脚踏芒鞋,杖策山中,悠然自得„„他们不是避世,更不是甘于平庸,而是另一种意义的伟大,是另一种精彩的历练进取。正所谓:华枝春满,天心月圆,绚烂之极,归于平凡。

珍视平凡,方有真情感悟。

面对平凡的海棠花,川端康成领悟到了孤寂与纯美的结合律;身临紫藤萝瀑布下,宗璞领悟到了快乐和不幸的辩证法;驻足于地坛的花花草草,史铁生参悟了生与死的轮回。

9、小草是平凡的,但能珍视平凡,它没有羡慕大树的参天伟岸,而是坚守着自己的平凡,成为一片片翠绿,装点了大地的生机。麻雀是平凡的,但能珍视平凡,它没有渴望像雄鹰那样畅飞高空,而是坚守着自己的平凡,在树丫间享受着属于自己的快乐。小溪是平凡的,但能珍视平凡,它没有企望大海的惊涛拍岸,而是坚守着自己的平凡,在山涧自由的流淌,为大地增添叮咚的美丽。

10、居里夫人简陋的生活是平凡的,在别人眼中,这种生活也许无法忍受,但是,居里夫人能够珍视平凡,拒绝了法兰西大学颁给她的荣誉勋章,只要求有自己的一间实验室,才有了无人打扰的清静环境,才成就了自己伟大的事业。

11、钱钟书先生珍视平凡,婉言拒绝了美国休斯顿大学的聘请,才得以在书的海洋里自由的扬帆遨游;张中行先生珍视平凡,晚年成名以后,没有更换自己的“都市柴门”居所,才得以过着自己舒心的日子。

12、德国特蕾莎修女这样说道:“我们都不是伟大的人,但我们可以用伟大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”她是这样说的,也是这样做的。照顾垂死的病人,为他们洗脚,擦身,当他们被其他人糟蹋如地底泥时,还给他们一个做人的尊严。特蕾莎修女珍视平凡,在平凡中做出了不平凡的事,也使得自己成为1979年诺贝尔和平奖的获得者。

珍视平凡

盛夏傍晚时分,庭中的槐树纹丝不动,空气异常闷热。

放假无事的我懒散地倚靠在朱红的门边,漫无目的地眺望天边。西边,夕阳淡淡的余晖洒在这片宁静的村庄,也洒在正在井边洗衣的母亲身上。

记得儿时我总是跟在她后面,拽着她的衣角,寸步不离。那时母亲是我最亲近的人。自上学后,每天早出晚归,忙于读书学习,我渐渐地忽视了母亲的存在。今天望着她佝偻着脊背,用手在那刻着沧桑岁月的搓板上一上一下地来回搓洗着衣服,感觉自己距她好远好远。其实分明只是寥寥几步的距离。

站在朱红的门旁,我静静地观察着母亲。盛满皂水的木盆里,细密而轻柔的泡沫布满了母亲那双如枯松般干裂的手上。儿时那双手曾是多么地白皙而光滑,害得年幼的我一次次抓紧它,深怕滑落下来。此刻那一双陌生而难看的手在泡沫里若隐若现地闪动着。轻盈的泡沫飞溅到空中。原本单调无生机的东西却在夕阳下灿烂地绽放了,五颜六色,光彩照人,甚至映亮了母亲苍白的面颊。无情的岁月在她脸上刻下的一条条沟壑清晰可见。那灵动而有神的眼睛也变得混浊暗淡了。突然我的鼻子不由自主地有酸痛的感觉,心也跟着抽搐了一下。这些年来母亲含辛茹苦抚养我,我竟从未真正地关心过她,一瞬间觉得自己变成了罪人,欠了母亲好多债。我的目光已无法再聚集在她身上,那片泡沫亮得刺眼。

母亲忽然缓缓立起身,端着衣服朝树边一步一步地走去,那边拴着一根长绳。她把沉重的木盆轻轻地放在地上,用手撑着腰,费力地挺起身。她的后发从我的眼前掠过,我蓦地被那不知何时爬上母亲头顶的缕缕白丝刺伤了眼,抑不住内心的难过,眼眶似乎有一些热热的液体在滚动。我揉揉眼睛,不愿让母亲看到。我走到她的背后,轻轻地说“妈,我帮你晾衣服吧!”母亲回头看了我一眼,微微一笑,只是轻轻地答道:“小心点……”

这句平凡而普通的话竟如此的熟悉,就像儿时我出门上学时,母亲在耳畔轻轻的叮咛声。它平淡得如一杯白开水,却胜过一杯浓浓的红酒……

那一刻,我看到一圈圈微笑的涟漪在母亲的脸上慢慢地荡去。我的心有种舒畅的感觉,似乎有一股清凉宜人的风从庭院吹过,从我脸庞吹过……

其实生活中的美就像西方那一抹不曾在意的夕阳余晖,静静降临我们的身边,又悄悄消失在我们的视线里,但它却真实地存在过。母亲点滴的爱虽再平凡不过,但它一直默默地存在某个沉寂的角落,等待满怀感恩的儿女去发现,去珍视。

珍视平凡 冰心曾说:在上帝的面前,生命原是一般大小。每个人都是在母亲痛苦的分娩中诞生,在亲人的悲痛中归于泥土,我们只是于世间千千万万中平凡的一份子。

谁能断言农家子弟的孩子毛泽东会成为万人敬仰的毛主席?谁又会料到个子不高的邓小平会让中国有翻天覆地的变化?谁又会想到“标准农民样的”袁隆平会颠覆“亩产千斤”的世界权威。

在世人眼里,他们都是一代风流人物,殊不知,他们也是一个平凡的人,只是他们都能在自己平凡的岗位上成就伟大的事业。

一粒沙上看世界,半瓣花上谈人生,平凡往往孕育着伟大与非凡,没有平凡的经历,就不能抒写更有意义的人生。

智者勇,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗,牛棚杂忆密辛多,心有良知璞玉,笔下道德文章。一个布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊,这就是06年感动中国年度人物——季羡林,一个用学问铸成大地的风景,把心留在东方的平凡人,他以其坚忍不拔的意志创造了非凡。

不管什么时代,劳动者都是社会的中流砥柱,但是在今天,更值得尊敬的还应该是那些不仅贡献汗水,还贡献智慧的人。孔祥瑞,一个平凡的工人,以其一百五十项革新,给国家带来八千万效益,这就是一个平方的工人的成就。在这个轻视铁锤的年代,工人何为?他说:“全世界的门吊,我都能开!英雄军出的年代,工人有何!”

雨果说:花的事业是尊贵的,果地事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。

许振超,青岛港的一位只有初中文化的吊车司机,三十年如一日练就一手绝活,一年内两次刷新世界集装箱记录,创造了“振超效率”。

干一行,爱一行,专一行,精一行,把敬业乐群的精神写在人生奋斗的旗帜上,平凡的岗位同样能创造非凡。平凡中蕴藏奇崛,抓住机遇,挑战奇崛,不断超越,就能发现劳动的美丽。

珍惜平凡,重视平凡,方能让自己于平凡中成就伟大。

珍视平凡,正视平凡,方能超越自我,追逐梦想。

富贵常将之于困顿,奇崛常之于平凡。

珍视平凡

□朱茹雪 铜山中学高一(8)班

寻觅,寻觅,我撑起一支长篙,漫溯在青山绿水之中,与迎面吹来的山风撞个满怀,好不清爽。那被篙亲吻着的细波呦,顽皮地泛着涟漪,圈圈点点酝酿的都是自然的诗,我静静地坐在诗的小舟中伴清风秀景,寻访自然之友。

你好呦,青山,仁者恋着的青山。你屹立在这天地之间是否千万年?你经历了怎样的沧海桑田,时过境迁?你怎样看这世态繁华、风云巨变?有人说你平凡,嵌于绿水之间,不过是一块放大了的巨石。冰冷的触感,即使被绿林环绕,生机盎然,也掩不了你那深入骨髓的苍白。而你,却只是沉默,经历千万年的风雨洗礼,练就了你的沉稳练达,看遍了千万年的荣辱兴衰,造就了你的睿智博大。你笑了,爱抚地俯视足下的万物,顿时,你的双颊漾起绿色的波涛,你的身上活跃着百兽花鸟。哦,我明白了,纵然生得平凡,只要有颗博爱之心,便是仁爱之人。

你好呦,绿水,智者爱着的水。你是生命的源头,你是万物的血脉。你经历了怎样的潮起潮落,花开花败,你又是怎样滋润万物、荡涤尘埃?有人说你平凡,莫大的土地上,七分者,便是你的胞裔,柔韧的躯体,也是水性的散漫。而你,却只是淡笑,谁说柔水不坚,只是缺少时间的考验。锲而不舍,终将水滴石穿。水流阡陌,滋润万物,水过河川,沁人心田。水涤污浊,还君一片清明,水适逆境,留君一种精神。水流而过,她说,纵然生得平凡,只要有颗坚定之心,便是睿智之人。

寻觅,寻觅自然,感悟,感悟平凡。

在花草身上的是一种坚强,倾尽生命,换得花开绚烂;在蜂鸟身上的是一种品质,忙碌之中收获安逸;在落叶枯草身上的是一种奉献,身死归尘,却默默酝酿着来年的生机„„ 撑一支长篙,听流水潺潺,唱一支山歌,听山谷回响。置身于平凡的世界,只要心不平凡,那么你的世界也将是不平凡的。

珍视你身边的每一份平凡,去撷取那丰盈的果实。

(指导老师:李静)

珍视平凡

有时,

它化作一缕阳光,

射进鲜艳的花朵中,

每天都目送你上学,放学,

它见证了你的成长,

见证了你的快乐,

可你从来都没有注意它,

只是——

匆匆地,

匆匆地,

做一个过客。

有时,

它化作一丝亲情,

钻入父母的心房里,

每日都为了你洗衣,做饭,

它关心着你的健康,

关心着你的生活,

可你从来都没有关爱过它,

只是——

慢慢的,

慢慢的,

淡忘着一切。

这时,

它还是没有忘,

没有忘记你的一切,

还是——

静静的,

静静的,

待在你的身旁。

评语:作为诗歌,本文从日常生活细节入手选材,诠释出了自己对平凡的认知,立意新颖,主题表达明确,尤其是文中语言描写很是细腻、形象,既增强了主题表达,又显示出了小作者不错的语言表达能力,希望再接再厉,以后提交更加精彩的文章。

珍视平凡

生命,仅仅是一个过程,是一个转瞬即逝的过程。暂短得犹如天穹中划过的一条弧线即陨落的流星。

古往今来,有人说人生如梦,有人说人生如戏,也有人说人生如月,还有人说人生如歌,可谓众说纷纭不一而足。其实,无论将人生比做什么,无外乎都是从不同的角度或不同的层面审视人生,其积极意义归咎于一点,是向人们昭示这样一个哲理:人生短暂,生命有限。只有珍爱生命,珍惜时光,有所作为,才不愧对人生。

诚然,能成为伟人或古人所说的英杰,固然值得我们所尊崇,但叱咤风云出类拔萃者毕竟是少数,更多的人只能是茫茫人海中的一滴水,只能是平平淡淡的走完人生之旅。然而,平凡绝不等同于平庸。我们成为平凡之人绝不是什么坏事,恰恰因为是平凡,才使我们从平淡中品味到人性的自然与纯真。

既然如此,我们就应该正视人生,珍视人生。我们虽然无法选择自己的归宿,但是我们却能主宰自己的命运;我们虽然无法选择自己的位置,但是我们可以为自己的信仰和理想而奋斗。一句话,我们完全有理由、有能力完善自我、超越自我和把握自我。即使改变不了自己的生命长度,但是,我们可以改变自己生命的宽度。在平凡的日子里活出一个多彩的自我,活出一个真实的自我,活出一个洒脱的自我!

倘若你我是一棵树木,就应成荫,遮一片烈日;倘若你我是一株花,就应绽放,溢一丝芳香;倘若你我是一只萤火,也应与星辰为伴,映衬装点璀璨的夜空……

珍视平凡

夜深了,屋子仍亮着灯,桌上的表仍一步步的走着,快11点了。我又一次揉了揉将要沉睡的眼„„

书桌上仍摆着许多课本,直了直身,清醒一下,继续低头写下去。我似乎早已习惯了这种11点钟的缄默,并不再有孩子气般的浮躁。屋子很静,只有表针与心跳附和映衬的节奏,双眼早已有些模糊了,但仍提起笔写下去„„

门轻轻地被推开了,还是那熟悉的味道,亲切的笑脸,“还没睡呀?”淡淡的一句,妈妈走了进来,手中端着一杯徐徐散热的咖啡。我看着她,“嗯,没写完呢!”我又一次揉了揉眼。之后接过他手中的咖啡,看着她依旧的微笑,我急于喝下这浓浓的味道。“作业很多吧!快点写,好早些睡,明天还要上学呢。”温柔的话语,已深深地将我幸福地拥住,配上咖啡的浓情,伴有爱般甜蜜的小泡泡,急速温暖着我的心。当你有一种这样的感觉,你的心突然温暖,温暖并持续升温、膨胀,在一瞬间破碎,每片碎片载着高温,流向你身体的每一个角落,慢慢地在你的身体里融化„„这种感觉就是爱吧。

我仍陷在其中,享受体味这一时刻,咖啡已喝完了,灯光将杯身照得闪光耀眼。

想想没错,那浓情带有沉重棕色的液体,带着满满的爱与幸福,感受它,细细品味它,你体会到的不止有香醇,更有爱与温暖,它就是卡布其诺。它将爱与身体完美结合,与被妈妈紧紧地拥抱,有同样的感受。这时,妈妈又拿了一件衣服披在了我的身上,“晚上风大,别冷了,多穿一点,你这孩子就不会照顾自己。”温柔甜美的话语,我贪婪地享受着它给予我的一切,我们相视一笑,我转向桌旁,又提起了笔,继续写下去„„

妈妈也起身,轻轻拿起了杯子,转身向门口走去。我停下笔:“妈„„”她回头看着我,“„„我还要一杯。”她笑着,点点头,走了出去„„

掌心的温度,灼热如太阳,莫名的一种感觉在阳光下绽放,爱就是这样,简单、平凡,与生命相伴„„\

珍视平凡2010-02-03 20:40

“平凡”真的很平凡,连字形都是那么的简简单单。可以说,它是我们既熟悉又陌生的朋友,通常,我们熟悉于它的外表,而陌生于它的实质。

曾经,有无数的孩子满脸自豪地跑到自己的妈妈面前:“妈妈,我长大后要做一个伟大的人,我不要做平常的人!”这时,妈妈们总会摸着孩子的头说:“真是好孩子!”也是洋溢着一脸的幸福,仿佛孩子的话已经成真了。是的,仰慕伟大,鄙视平凡,这就是多数现代人的观点。他们都不愿做那种掉到了人群里就找不着的人。因而,他们义无反顾地追捧伟大,而把平凡贬得一文不值。 不甘于平凡没有错,但真正伟大的人,他们都会珍视平凡。如果说失败是成功之母的话,那平凡就是伟大之母。如果少了平凡的瓦砾,那么纵使有再伟大的设计图,也构建不出美轮美奂的房屋。因此,我们要珍视平凡。

我们生活在平凡里。看到的是平凡的人,听到的是平凡的声音,嗅到的是平凡的气息。换句话说,是平凡构建成了这个世界。但我们却竭力想要跳出平凡,因为我们总把平凡看成是自己通往伟大的障碍,总是毫不犹豫地“消灭”它,却不知道它其实是通往伟大的唯一途径。正是由于平凡的堆砌,伟人才得以成为伟人。因而,伟人会珍视平凡。

没有哪一个伟人一出生就是伟大的,他们都是从平凡迈向了伟大。作家能写出平凡人的思想,平凡人的喜怒哀乐,是因为他们也曾经平凡过,他们没有鄙视平凡,因而在他们的笔下,平凡人也会有伟人的品质,伟人的智慧,也会有纯真的快乐。而这些,也会让作家更伟大。陶渊明会去过“采菊东篱下,悠然见南山”的隐逸生活,也是由于他珍视平凡,他宁愿过平凡的生活,但他的伟大也是不容质疑的。伟大的基石是平凡,只有珍视平凡的人,才会拥有伟大。

珍视平凡,不一定是为了成为伟人,平凡的人更应该珍视平凡。也许伟大会带给我们许多的压力和痛苦,而平凡却可以带给我们轻松和快乐。李白说:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”于是,他放弃了所谓的伟大,选择了平凡,做几首诗,呷几口酒,日子也过得快快乐乐的。珍视平凡,可以让伟大的人更伟大,让快乐的人更快乐。

平凡就像是一团毛线,看似不起眼,却可以编织出不同的图案。因此,我们应该珍视平凡,因为平凡的生活也会造就不平凡的人。珍视平凡,快乐就会到来,而伟大也会接踵而至!

珍 视 平 凡

平凡,对于人生是一种很宝贵的东西。

做一个平凡的人是幸福的。因为平凡是生活最广阔的领域,诚如美国女诗人狄金森所言:“最有生命力的舞台形象是平凡的生活。”平凡的人像种子一样遍地播撒,像小草一样默默生长,他们没有“好风凭借力,送我上青云”的奢望,也不依靠祖辈父辈为之庇荫,而把根基牢牢植扎于生养他的土地。平凡的人信奉陶行知所言的“自言”哲学----“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上,不算英雄汉。”他们踏踏实实地生活,认认真真地工作,清清白白地做人,以自己的汗水孕育果实,以自己的足迹书写人生。没有居高者“不胜寒”的忧虑,也没有“嗟来之食”的愧疚,一生如一樽醇厚没有杂质的老酒,色清味美而隽永绵长。

做一个平凡的人是充实的。平凡的人不做虚幻的梦,不为欺世盗名而殚精竭虑;不为谋求一官半职而削尖脑袋钻营;不为蝇头之利而沾沾自喜;不为若有所失而痛心疾首。平凡的人不善于抢镜头,不屑于出风头,不像演员那样变化各种面孔和语言,不哗众取宠或附庸风雅。笑则大笑,哭则大哭,骂则大骂,是真真实实的自我,是地地道道的潇洒。

平凡的人胸怀如原野一样旷达,心境如秋水一样淡泊,他们活得实实在在,像质朴的泥土和石头,绝不会像雨像雾又像风。

因而,做一个平凡的人是不容易的。他必须在金钱和权利的诱惑面前,有“慎独”而色不变的高风亮节;在世俗者的眼中,能挺直青竹一般的脊梁;他必须向梧桐树一样不断剥落虚荣的枯皮;他必须时时刻刻敢于面对平凡,勇于正视,乐于接受。人生最大的悲剧是在于缺乏自知之明,不能够正确的估价自己,过高的虚望与严酷的现实发生矛盾产生距离时,悲剧便由此产生,从这个意义上说,平凡的人不会从当悲剧的主角,他们像绿叶,像果子,实实在在地垂挂着,而生活在梦中者,是漂浮不定的气球,是挂在树上的风筝。

平凡,不是平庸,不是堕落,不是自惭形秽,不是自暴自弃,而是一种踏实认真、积极进取的人生态度,它是孕育伟大的泥土和基石,是构成伟大精神和信念的两根肋骨。

珍视平凡,便是珍视不平凡的人生。

平凡的人生不平庸

人生是极其平凡的.平淡的日子一定多于色彩缤纷的日子.就象风和日淡的日子多于雷雨交加或大雪风飞的日子一样.人生就象一棵树,开出缤纷花朵的时候毕竟是短暂的.人生就象一口锅,在清新芬芳的龙井茶或咖啡倒进这口锅里味道也会冲淡!

因此不奢望,不幻想,不羡慕....走进一片森林不要奢望拥有整个森林,能够摘下一片树叶当书签也是好的!走进一片海洋不要奢望拥有整个海洋能个够捉到一条鱼做晚餐也是美好的!人生就是一天天日子连缀的百纳衣,琐碎的.苦恼的.欢乐的.失落的.希望的.悲伤的.拘谨的....缺了那一天都比是完整的人生.缺了那一种滋味都不是完整的人生.这样完整的人生就是我们完整的人生.这样平凡的人生象是一个大磨盘,将你的血汗磨干了,将你的棱角磨平了,将你的浪漫磨秃了.将你的岁月磨薄了...

我们平凡的生命也许就这样悲壮的完成了.珍惜每一天吧!人生有代谢,往来成古今.过去的一切便不会在来.逝着如斯.河水流过去已不是你的了,人生场景的重复,并不是人生真正的重复,一切可以重头再来,唯有人生是一次性的.可以回首瞻望,却无法回脚走过去的路,一切可以重新在来只是一句聊以安慰自己的空话,就象在落叶上写满春天的童话.珍惜每一天,珍惜每一次~~是我们平凡人生可以做到的,做到这样的每一次我们平凡的人生就有可能充实而使得平凡有了 体积和力量有了平凡自身的光彩和韧性!

要知道:平凡不是平庸,平庸是将来可以烫平的衣服揉皱了,是将来可以滤清的水搅混了.是将本来可以唱的动听的歌声唱走调了,五音不全....平庸能腐烛平凡.平庸能蚕食平凡,平庸和平凡是邻居,只是一板之隔.

平凡就象泥土即使是灾年照样长出庄稼,平凡就象天空,即使雷雨.照样横跨彩虹,平凡是小奚水即使很浅照样映出月亮和太阳.....平凡是永恒的!平凡是美好的!!!!!

历史的选择作文900字

高三作文

它记录下了那些烽火连天的岁月,铭刻下了明妃的忧怨,沉淀下了历史的精髓。

他忘记了那些惨绝人寰的杀戮,掩埋了累累白骨的姓名,屏弃了历史的“杂质”。

铭记与忘记,一对矛盾,结合于一体,浑然天成。这样的“一体”,只有郁闷关。

铭记下的凄美篇章

大汉风采,昭昭日月:为和平友好,张骞出使西域,大汉朝的马蹄踏过这里;旌旗飘飘,骠骑将军西击匈奴,汉人的鲜血洒在这里;曲中忧怨,昭君出塞,迎亲的乐曲响在这里;“今别子兮归故乡,旧怨平兮新怨长”,蔡文姬的车轮碾过这里。芸芸众生,虽然他们早已被封印在历史的长河中很久很久了,但玉门关见证了他们的曾经存在,铭记下了这些历史的凄美篇章。

玉门关,是血与泪的铭记,是生命存在的见证,是历史走过的痕迹。

忘记了的平凡渺小

大汉盛世,并不朗朗乾坤:玉门关忘记了西出西域被俘致死的大汉臣子;忘记了骠骑将军一场战争带来的妻离子散,家破人亡;忘记了“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”的惨剧;忘记了大漠黄昏,那一抹青冢的孤独;忘记了文姬的两个孩子遥望着母亲远去车影是那双后会无期的眼睛。芸芸众生,他们早已被历史所遗弃。因为他们在大汉如此盛大的辉煌面前是如此的平凡和渺小。

玉门关,是平凡与渺小的深渊,忘记了沧海中的一栗又一栗,是历史走过的一片茫然。

铭记下的平凡,忘记了的辉煌

当战争的硝烟渐渐散去,当和亲的曲调早已消失在广袤的天空,当尘埃早已掩盖了车轮碾过的痕迹,当时间早已抚平了人们心中的伤痕。此时的大汉早已化为一堆堆黄土,留给人们的早已不是曾经的辉煌——一切都是那么的苍白无力。难道这个就是玉门关铭记下的大汉?这个就是为中华民族赢得至高无上尊严的大汉?时间可是抹去一切。经过了2000过年岁月的侵蚀,大汉朝早已辉煌不在。因为它只属于历史,永远只是丹青中壮丽的一笔,只可远观,远的足以让人去忘记,最后只剩下一个粗犷的轮廓。

当大汉朝的背影消失在21世纪的夕阳中,无论是昭君还是蔡文姬,无论是张骞还是霍去病,却依旧向人们昭示着生命的传奇与瑰丽。这些被历史屏弃的“杂质”——被万丈光芒掩盖的珍珠永远留在了人们的心田。因为他们虽生的平凡,却演绎了不平凡的人生,向人们诠释了平凡的伟大——把自己生命中最璀璨的部分留在了大汉的回忆里;因为他们至今仍闪耀着人性的光辉,更因为只有生命的绝响才会成为人们心中的永恒。

它记录下了那些烽火连天的岁月,铭刻下了明妃的忧怨,沉淀下了历史的精髓。

他忘记了那些惨绝人寰的杀戮,掩埋了累累白骨的姓名,屏弃了历史的“杂质”。

铭记与忘记,一对矛盾,结合于一体,浑然天成。这样的“一体”,只有郁闷关。

铭记下的凄美篇章

大汉风采,昭昭日月:为和平友好,张骞出使西域,大汉朝的马蹄踏过这里;旌旗飘飘,骠骑将军西击匈奴,汉人的鲜血洒在这里;曲中忧怨,昭君出塞,迎亲的乐曲响在这里;“今别子兮归故乡,旧怨平兮新怨长”,蔡文姬的车轮碾过这里。芸芸众生,虽然他们早已被封印在历史的长河中很久很久了,但玉门关见证了他们的曾经存在,铭记下了这些历史的凄美篇章。

玉门关,是血与泪的铭记,是生命存在的见证,是历史走过的痕迹。

忘记了的平凡渺小

大汉盛世,并不朗朗乾坤:玉门关忘记了西出西域被俘致死的大汉臣子;忘记了骠骑将军一场战争带来的妻离子散,家破人亡;忘记了“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”的惨剧;忘记了大漠黄昏,那一抹青冢的孤独;忘记了文姬的两个孩子遥望着母亲远去车影是那双后会无期的眼睛。芸芸众生,他们早已被历史所遗弃。因为他们在大汉如此盛大的辉煌面前是如此的平凡和渺小。

玉门关,是平凡与渺小的深渊,忘记了沧海中的一栗又一栗,是历史走过的一片茫然。

铭记下的平凡,忘记了的辉煌

当战争的硝烟渐渐散去,当和亲的曲调早已消失在广袤的天空,当尘埃早已掩盖了车轮碾过的痕迹,当时间早已抚平了人们心中的伤痕。此时的大汉早已化为一堆堆黄土,留给人们的早已不是曾经的辉煌——一切都是那么的苍白无力。难道这个就是玉门关铭记下的大汉?这个就是为中华民族赢得至高无上尊严的大汉?时间可是抹去一切。经过了2000过年岁月的侵蚀,大汉朝早已辉煌不在。因为它只属于历史,永远只是丹青中壮丽的一笔,只可远观,远的足以让人去忘记,最后只剩下一个粗犷的轮廓。

当大汉朝的背影消失在21世纪的夕阳中,无论是昭君还是蔡文姬,无论是张骞还是霍去病,却依旧向人们昭示着生命的传奇与瑰丽。这些被历史屏弃的“杂质”——被万丈光芒掩盖的珍珠永远留在了人们的心田。因为他们虽生的平凡,却演绎了不平凡的人生,向人们诠释了平凡的伟大——把自己生命中最璀璨的部分留在了大汉的回忆里;因为他们至今仍闪耀着人性的光辉,更因为只有生命的绝响才会成为人们心中的永恒。

新年感怀作文900字

初一作文

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

当新年的钟声敲响,一声声鞭炮声送去了不平凡的迎来了新的一切都是新的,炮纸是新的,炊烟是新的,万家灯火是新的,沐浴在这新年的第一缕阳光中,人们的心情又何尝不是新的呢?

辞旧

过去的注定是不平凡的一年,惊天动地、跌宕起伏,注定是要永载史册的。从千里冰封,万里雪飘的新年开篇,到5.12的汶川大地震的严峻考验,从同一个世界,同一个梦想里北京的声音在世界回荡,到飞天的一小步,中国的一大步的“神七”把鲜艳的五星红旗飘扬到太空。

在这一年里,我们见证了一个伟大的民族的不屈之魂,在这一年里,我们见证了华夏儿女面对逆境顽强不息的坚定意志,在这一年里,我们见证了每一个属于中华民族历史性的时刻。

当然,在我们所走过的这一年里,有考验

、有泪水、有喜悦,但更多的是我们得到了丰足的收获,所有我们亲身经历过的一切,每一个难以忘怀的日子,都深深的印刻在我们每一个黄皮肤的中国人心中。

对于我们这一届郑外的学生来说,08也代表着成功与荣誉、泪水与辛酸,这一年,我们经历了小学毕业,经历了同窗好友的分别,也经历了考上郑外、来到新集体的快乐,同学之间也都建立了新的友谊,齐心协力、共同奋斗的一班也让我找到了小学的影子。有成功、有失利,却永不放弃,坚强地挺过。

迎新

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

新年岁首,又是一年的开头,一个新的希望的开端,在漫天的鞭炮中开始,也将在漫天鞭炮中结束,充满梦想的未来正徐徐张开她斑斓的画轴,为我们打开了一片新的天地。

过去的一切我们做得不论好坏,都已过去,从今天、从现在开始,新的挑战在等待着我们,做好今天该做的,用实力见证未来。选择了这条坎坷的路,就要坚持走下去,用微笑来面对失败,用谦虚来面对成功,就是折翼的鸟也会奋力一挣,飞向光明的地方,何况我们呢。

就让我们勇敢地向2009发出挑战,勇敢地阔步前行,告诉它,我们如期而至,我们的造访恰逢其时,我们向着新的希望,向着2009迈出了我们坚定的脚步。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

不管前方的路上面临着什么,不管前面的路上还会遇到多大的困难,我们都会充满信心,充满期待,充满梦想,越是艰难越向前,张开我们的怀抱吧,让我们一同迎接新年黎明的曙光。

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

当新年的钟声敲响,一声声鞭炮声送去了不平凡的迎来了新的一切都是新的,炮纸是新的,炊烟是新的,万家灯火是新的,沐浴在这新年的第一缕阳光中,人们的心情又何尝不是新的呢?

辞旧

过去的注定是不平凡的一年,惊天动地、跌宕起伏,注定是要永载史册的。从千里冰封,万里雪飘的新年开篇,到5.12的汶川大地震的严峻考验,从同一个世界,同一个梦想里北京的声音在世界回荡,到飞天的一小步,中国的一大步的“神七”把鲜艳的五星红旗飘扬到太空。

在这一年里,我们见证了一个伟大的民族的不屈之魂,在这一年里,我们见证了华夏儿女面对逆境顽强不息的坚定意志,在这一年里,我们见证了每一个属于中华民族历史性的时刻。

当然,在我们所走过的这一年里,有考验

、有泪水、有喜悦,但更多的是我们得到了丰足的收获,所有我们亲身经历过的一切,每一个难以忘怀的日子,都深深的印刻在我们每一个黄皮肤的中国人心中。

对于我们这一届郑外的学生来说,08也代表着成功与荣誉、泪水与辛酸,这一年,我们经历了小学毕业,经历了同窗好友的分别,也经历了考上郑外、来到新集体的快乐,同学之间也都建立了新的友谊,齐心协力、共同奋斗的一班也让我找到了小学的影子。有成功、有失利,却永不放弃,坚强地挺过。

迎新

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

新年岁首,又是一年的开头,一个新的希望的开端,在漫天的鞭炮中开始,也将在漫天鞭炮中结束,充满梦想的未来正徐徐张开她斑斓的画轴,为我们打开了一片新的天地。

过去的一切我们做得不论好坏,都已过去,从今天、从现在开始,新的挑战在等待着我们,做好今天该做的,用实力见证未来。选择了这条坎坷的路,就要坚持走下去,用微笑来面对失败,用谦虚来面对成功,就是折翼的鸟也会奋力一挣,飞向光明的地方,何况我们呢。

就让我们勇敢地向2009发出挑战,勇敢地阔步前行,告诉它,我们如期而至,我们的造访恰逢其时,我们向着新的希望,向着2009迈出了我们坚定的脚步。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

不管前方的路上面临着什么,不管前面的路上还会遇到多大的困难,我们都会充满信心,充满期待,充满梦想,越是艰难越向前,张开我们的怀抱吧,让我们一同迎接新年黎明的曙光。

作文 (1)作文0字

六年级作文

一生的守望 终生的感恩

甘肃省天水市麦积区石佛中学八年级二班 朱洁苗

我的母亲,她并没有丹凤眼,樱桃嘴,反之,她的脸上布满了皱纹,一张平凡得不能再平凡的脸,一位平凡得不能再平凡的母亲。可是,在我看来,母亲是美丽的,是无私的。

我的母亲年轻时其实也很美丽大方,柳叶眉,大眼睛,高鼻梁 ,三千墨发用发带简单地扎成一个马尾。可是如今,岁月在母亲脸上烙下了深深的印记,那一道道皱纹,便是时间流逝的见证。比起同龄的人,母亲显得更是苍老几分。之所以这样,是因为母亲将青春,将一生都奋献给了事业,同样把心血和时间花在了我们身上。 我的母亲,她有一生的信念,她有一生的守望……

母亲她是一名教师,在事业上,呕心沥血。化作人梯,让学生踩着自己的肩膀,一步步向上攀登;化作园丁,辛勤浇灌着祖国的花朵;化作红烛,燃烧着自己的青春,为学生照亮前行的道路。从不叫苦,从不喊累。或许,培养祖国的幼苗,让他们茁壮成长,长成祖国的栋梁,这便是母亲乃至所有教师一生的守望吧!

我的母亲,她不但身为人师,更为人母,所以,她唯恐我们得不到应有的母爱,她并没有像其他众多的母亲一样,在事业与孩子间徘徊,犹豫不决,毅然决然地挑起了教师与母亲这两份重担。她含辛茹

苦,把我们兄妹俩抚养长大。

母亲她不仅要工作还要为我们洗衣做饭。为此,她失去了应有的青春,皱纹爬上脸颊,手也变得粗糙,那一头乌发也变得斑白。 黎明,早啼的公鸡是母亲认真工作的见证;深夜,皎月与星辰是母亲辛勤耕耘的证明。每每夜中醒来,都能看见母亲伏案工作的身影。身为女儿的我,看在眼中,疼在心里。我认为,我的母亲是最美的,是最伟大的!

母亲用她自己的青春,用自己的汗水,用自己的一生守望着自己的学生,守望着自己的儿女,默默耕耘,无私奉献。

将自己的学生送上光明大道,把自己的儿女引向成功之路。这是母亲穷极一生的守望,也是她终身的愿望。于是,我暗暗在心里下定决心:努力读书,成就一番事业,去回报母亲这一生的守望。她的守望,我终生感恩!

一生的守望 终生的感恩

甘肃省天水市麦积区石佛中学八年级二班 朱洁苗

我的母亲,她并没有丹凤眼,樱桃嘴,反之,她的脸上布满了皱纹,一张平凡得不能再平凡的脸,一位平凡得不能再平凡的母亲。可是,在我看来,母亲是美丽的,是无私的。

我的母亲年轻时其实也很美丽大方,柳叶眉,大眼睛,高鼻梁 ,三千墨发用发带简单地扎成一个马尾。可是如今,岁月在母亲脸上烙下了深深的印记,那一道道皱纹,便是时间流逝的见证。比起同龄的人,母亲显得更是苍老几分。之所以这样,是因为母亲将青春,将一生都奋献给了事业,同样把心血和时间花在了我们身上。 我的母亲,她有一生的信念,她有一生的守望……

母亲她是一名教师,在事业上,呕心沥血。化作人梯,让学生踩着自己的肩膀,一步步向上攀登;化作园丁,辛勤浇灌着祖国的花朵;化作红烛,燃烧着自己的青春,为学生照亮前行的道路。从不叫苦,从不喊累。或许,培养祖国的幼苗,让他们茁壮成长,长成祖国的栋梁,这便是母亲乃至所有教师一生的守望吧!

我的母亲,她不但身为人师,更为人母,所以,她唯恐我们得不到应有的母爱,她并没有像其他众多的母亲一样,在事业与孩子间徘徊,犹豫不决,毅然决然地挑起了教师与母亲这两份重担。她含辛茹

苦,把我们兄妹俩抚养长大。

母亲她不仅要工作还要为我们洗衣做饭。为此,她失去了应有的青春,皱纹爬上脸颊,手也变得粗糙,那一头乌发也变得斑白。 黎明,早啼的公鸡是母亲认真工作的见证;深夜,皎月与星辰是母亲辛勤耕耘的证明。每每夜中醒来,都能看见母亲伏案工作的身影。身为女儿的我,看在眼中,疼在心里。我认为,我的母亲是最美的,是最伟大的!

母亲用她自己的青春,用自己的汗水,用自己的一生守望着自己的学生,守望着自己的儿女,默默耕耘,无私奉献。

将自己的学生送上光明大道,把自己的儿女引向成功之路。这是母亲穷极一生的守望,也是她终身的愿望。于是,我暗暗在心里下定决心:努力读书,成就一番事业,去回报母亲这一生的守望。她的守望,我终生感恩!

平凡点点作文1100字

高中作文

平凡?

有茶,有书,平凡的小屋里,一室书香常在,一室绿意常在。几缕偷偷溜进来的阳光刺破安谧,平凡的我微笑着思索:连阳光,也只是单色的?

平凡?

乡野的春天,孩子们轻采来蒲公英和雏菊,欢喜着编花环,全不知我的担心,单调的蒲公英和高雅的雏菊搭配着美么?一抹朝霞还挂在窗弦,一株陌生的小草闪着露珠,我出神的看着这位新客,叶片极细,单薄的怕是风一吹就会消失了,不起眼的小生命啊!楼房拆了又盖,依然是六层,没什么别致的,搬来的人,会冲着老住户露出平凡的微笑,为此我很不解。

平凡?

感动中国年度人物评选活动,我每年必看的。每一个不熟识的面孔后面,深藏的却是一个个感人至深的故事。平凡的人物名字随一个个烫金文亮起,他们不一定是大人物,不一定作出伟大的贡献,不一定熟为人知,不一定让人支持理解,甚至不一定在世了。

平凡!

卓琳是一代伟人的夫人,不因为她是谁的妻子,和所有平凡的妻子同样,她永远深爱着丈夫。携小平手58载,陪他度过流放生活,替他见证香港回归,默默无闻甘当无名英雄!这是平凡的爱,爱得却不平凡!沈浩,按满的鲜红手印似一双双充满热血真情的手,牢牢牵挂在他心头。六年离家,他说宁愿对不起家人,也绝对要对得起百姓!大家都为他重病的母亲的一句话而潸然泪下:儿啊,好好干,要为百姓做好事。六年的默默苦干,他用疲惫伤病的身体硬是扛起了小岗村,而他却永远倒下了。这个出生平凡人家的儿子,是我们心中真正的英雄!

平凡!

她是一个80后的女生,可以放弃青春但绝不抛开知识,为了孩子们的“精神食粮”骑着破三轮车穿街过巷,收购旧教辅和儿童读物,用汗水载回了留守儿童的希望。她就是李灵,一个平凡的乡村女孩,用热血抛洒希望种子的最美女校长。翟墨孤身一人却勇敢的航行,外国航海家对他摇头:你只是个平凡的中国人,你办不到。但他说,我不想征服,我只要达成梦想——到海上去!载着梦云帆沧海,歌唱中华走向大海的宣言。他终于圆了我们中国人的梦想,让五星红旗带着海风骄傲的飘扬在胜利的海平线上。

平凡!

冰心的一句话让我茅塞顿开,“没有蒲公英,显不出雏菊;没有平凡,显不出超绝”,可敬的蒲公英,是你让雏菊绽放了最美的意义!很难想象不起眼的小生命,只为追求阳光,柔嫩的身躯是怎样钻出坚硬的墙壁!执着就是生命的非凡反驳呀!平凡的微笑啊,我曾不解,有新家的喜悦,对新生活的憧憬,更是对老住户非凡的幸福祝愿!

原来,阳光的绚丽缤纷孕育在雨虹里。

原来,伟大寓于平凡之中。

原来,平凡亦是非凡!

后记:数学中,点能成线,线能成面。平凡点点,就像是渗到骨子里的血丝,虽没有绚丽的色彩,却勾勒出一种精髓,会交织绘出一幅浓缩魂韵的水墨大画。画里,遒劲的流动的红岩,永远是心中的非凡宝石!

安徽省淮南市二十六中高一:牛俐燃

平凡?

有茶,有书,平凡的小屋里,一室书香常在,一室绿意常在。几缕偷偷溜进来的阳光刺破安谧,平凡的我微笑着思索:连阳光,也只是单色的?

平凡?

乡野的春天,孩子们轻采来蒲公英和雏菊,欢喜着编花环,全不知我的担心,单调的蒲公英和高雅的雏菊搭配着美么?一抹朝霞还挂在窗弦,一株陌生的小草闪着露珠,我出神的看着这位新客,叶片极细,单薄的怕是风一吹就会消失了,不起眼的小生命啊!楼房拆了又盖,依然是六层,没什么别致的,搬来的人,会冲着老住户露出平凡的微笑,为此我很不解。

平凡?

感动中国年度人物评选活动,我每年必看的。每一个不熟识的面孔后面,深藏的却是一个个感人至深的故事。平凡的人物名字随一个个烫金文亮起,他们不一定是大人物,不一定作出伟大的贡献,不一定熟为人知,不一定让人支持理解,甚至不一定在世了。

平凡!

卓琳是一代伟人的夫人,不因为她是谁的妻子,和所有平凡的妻子同样,她永远深爱着丈夫。携小平手58载,陪他度过流放生活,替他见证香港回归,默默无闻甘当无名英雄!这是平凡的爱,爱得却不平凡!沈浩,按满的鲜红手印似一双双充满热血真情的手,牢牢牵挂在他心头。六年离家,他说宁愿对不起家人,也绝对要对得起百姓!大家都为他重病的母亲的一句话而潸然泪下:儿啊,好好干,要为百姓做好事。六年的默默苦干,他用疲惫伤病的身体硬是扛起了小岗村,而他却永远倒下了。这个出生平凡人家的儿子,是我们心中真正的英雄!

平凡!

她是一个80后的女生,可以放弃青春但绝不抛开知识,为了孩子们的“精神食粮”骑着破三轮车穿街过巷,收购旧教辅和儿童读物,用汗水载回了留守儿童的希望。她就是李灵,一个平凡的乡村女孩,用热血抛洒希望种子的最美女校长。翟墨孤身一人却勇敢的航行,外国航海家对他摇头:你只是个平凡的中国人,你办不到。但他说,我不想征服,我只要达成梦想——到海上去!载着梦云帆沧海,歌唱中华走向大海的宣言。他终于圆了我们中国人的梦想,让五星红旗带着海风骄傲的飘扬在胜利的海平线上。

平凡!

冰心的一句话让我茅塞顿开,“没有蒲公英,显不出雏菊;没有平凡,显不出超绝”,可敬的蒲公英,是你让雏菊绽放了最美的意义!很难想象不起眼的小生命,只为追求阳光,柔嫩的身躯是怎样钻出坚硬的墙壁!执着就是生命的非凡反驳呀!平凡的微笑啊,我曾不解,有新家的喜悦,对新生活的憧憬,更是对老住户非凡的幸福祝愿!

原来,阳光的绚丽缤纷孕育在雨虹里。

原来,伟大寓于平凡之中。

原来,平凡亦是非凡!

后记:数学中,点能成线,线能成面。平凡点点,就像是渗到骨子里的血丝,虽没有绚丽的色彩,却勾勒出一种精髓,会交织绘出一幅浓缩魂韵的水墨大画。画里,遒劲的流动的红岩,永远是心中的非凡宝石!

安徽省淮南市二十六中高一:牛俐燃

因你而精彩作文900字

初一作文

因你而精彩

人的一生中因为有梦想的追逐而绚丽多彩;因为有梦想的牵引而奋斗不止;

因为对梦想实现的渴望,而百尺竿头,更进一步。每个人都有梦想,因为梦想,

所以有多样的人生,有些人的梦想目标远大,有些人的目标平凡,而我就属于后

者,追求平凡的人生,平凡的梦想,做一个平凡朴素、爱岗敬业的师者。

因为师者岗位的平凡,让我的生活美好而平静,因为师者岗位的平凡,让我

的人生精彩而绚丽。我喜欢做为一名师者,因为,她让我十年的寒窗苦学,能够

有施展的平台,能让我回味走过的童年稚趣,能让我展开双翅,尽情书写我的人

生,能让我的一生不平庸,在书的海洋航行一生。 时光如箭,岁月如梭,转眼之间,我已在这个岗位上匆匆过了四载。这四年之中,

我的生活快乐而多彩。因为学生让我有了展示才华的舞台,有了说讲的平台。课

堂之上,我与学生之间共同说讲一课又一课的内容,课堂之下,我们一起愉悦身

心。既能让我的学生在我的指引下,开心、快乐的玩,轻松自在的学,也能感染

我,让我抛开身边的压力包袱,享受幼时般的童真。作为师者,我既与学生互融

互动,亲如一家;也能够让我无时无刻都在接收新的知识,因为师者永远都在前

行,她不是一个堕落的行业。师者教育的是一代新人,知识时刻在更新,稍有停

歇,就如同失败者, 所以我的脚步要跟随时代,及时收纳新内容来丰富课堂教学。

如此, 我的知识更新了, 学生也跟着扩展了视野。师者是一个双丰收的行业,生活

怎能不精彩,怎能无趣? 此,我希望可以用我之所学,解学生之所惑,让我这渺

小而崇高,平凡而伟大的梦想,顺利起航,照亮一盏盏童心中的灯,点亮孩子们

的世界,也让我的生命之火熊熊燃烧,何乐而不为呢?

斑斓璀璨的星空又见证了多少伟大梦想的实现,仰望夜空,多少人面对浩瀚

的夜空,放飞梦想,放飞希望,放飞未来。我希望在师者这片沃土之上,能让我

的每个季节都镶满独特的回忆,让我的年轮上都载有精彩的片断。当年龄成为时

间的证据,树叶的年轮一层层加深,我能坐在落满树叶的草地上咀嚼回忆。

精彩的人生,人生的精彩,只因与你同在。

因你而精彩

人的一生中因为有梦想的追逐而绚丽多彩;因为有梦想的牵引而奋斗不止;

因为对梦想实现的渴望,而百尺竿头,更进一步。每个人都有梦想,因为梦想,

所以有多样的人生,有些人的梦想目标远大,有些人的目标平凡,而我就属于后

者,追求平凡的人生,平凡的梦想,做一个平凡朴素、爱岗敬业的师者。

因为师者岗位的平凡,让我的生活美好而平静,因为师者岗位的平凡,让我

的人生精彩而绚丽。我喜欢做为一名师者,因为,她让我十年的寒窗苦学,能够

有施展的平台,能让我回味走过的童年稚趣,能让我展开双翅,尽情书写我的人

生,能让我的一生不平庸,在书的海洋航行一生。 时光如箭,岁月如梭,转眼之间,我已在这个岗位上匆匆过了四载。这四年之中,

我的生活快乐而多彩。因为学生让我有了展示才华的舞台,有了说讲的平台。课

堂之上,我与学生之间共同说讲一课又一课的内容,课堂之下,我们一起愉悦身

心。既能让我的学生在我的指引下,开心、快乐的玩,轻松自在的学,也能感染

我,让我抛开身边的压力包袱,享受幼时般的童真。作为师者,我既与学生互融

互动,亲如一家;也能够让我无时无刻都在接收新的知识,因为师者永远都在前

行,她不是一个堕落的行业。师者教育的是一代新人,知识时刻在更新,稍有停

歇,就如同失败者, 所以我的脚步要跟随时代,及时收纳新内容来丰富课堂教学。

如此, 我的知识更新了, 学生也跟着扩展了视野。师者是一个双丰收的行业,生活

怎能不精彩,怎能无趣? 此,我希望可以用我之所学,解学生之所惑,让我这渺

小而崇高,平凡而伟大的梦想,顺利起航,照亮一盏盏童心中的灯,点亮孩子们

的世界,也让我的生命之火熊熊燃烧,何乐而不为呢?

斑斓璀璨的星空又见证了多少伟大梦想的实现,仰望夜空,多少人面对浩瀚

的夜空,放飞梦想,放飞希望,放飞未来。我希望在师者这片沃土之上,能让我

的每个季节都镶满独特的回忆,让我的年轮上都载有精彩的片断。当年龄成为时

间的证据,树叶的年轮一层层加深,我能坐在落满树叶的草地上咀嚼回忆。

精彩的人生,人生的精彩,只因与你同在。

虔诚旅途作文1000字

高三作文

手指轻抚在那些精致而华丽的文字上,不禁拍手叫绝,却着实不敢喧嚣与聒噪。仿佛如平凡而又卑微的生灵,接受者神明最为厚重而仁慈的给予。我便怀着此般虔诚与敬畏,走在由平凡归于安宁的旅途,捡拾着那些遗留下的纯净的珍珠。

每一次品读,就如见证一次石褪玉露,观览着文字所散发的怡人芬芳。那些婉动人的句子化为一声声亲密的情话,于黑暗与迷途时分,点亮一盏浅浅明灯。“伟人是天生的儿童,于其过世时,将其伟大的童年奉献给了世界。”我笃信,他的伟大便是凝结在了那些绝妙的语句之间。

如果你为错过太阳而流泪,

你也将为错过繁星而黯然神伤

不经意间又提起“错过”这个纠缠不清的词语,其中蕴含的究竟是相见恨晚的愤懑不平抑或是流不定,错失别离的悔恨怅然?这些可望而不可即之情便是几生几世也无法理清。太阳与繁星,一个高高在上,光芒逼人,一个生于黑夜,如万千流萤,装点漫漫星空,无数的卑微构成宏伟的星卷。我们总是不停息的孤注一掷为那些自己得不到或已失去的人伤感不已,憔悴不堪,同时又执意忘记身后依旧有那么多人耐心的苦候着自己。年轻与不成熟的我们兀自以为世界以我们为中心,为我们而移,最终,被轻蔑的玩弄的依旧是我们。我们或许就应该坦然一些去面对那些不可挽回的错过,也许这并不容易,但,越过这道坎后就是一片崭新的美丽的星空。

飞鸟以为带着鱼儿飞过天空,

是一大善举

写到这里,不自然会想起周杰伦的那首我所钟爱的《珊瑚海》,“飞鸟和鱼相爱,只是一场意外。”曾经迷糊的爱着这样美丽而哀伤的句子爱得死去活来。所有人总以为倾尽全力去给予,便是最好,全然不顾对方是否接受,最终两败俱伤,你死我亡。待日渐成熟后,那便是血淋淋的伤,结不好的痂。曾经又何苦一意孤行,又何苦自欺欺人?如何在给予前考虑他人是否需要,将是我们终生的命题。

世界以其痛苦亲吻我的灵魂,

要求我报之以歌唱

无数次坚定的认为泰戈尔一是个出色的灵魂歌手,他的诗句便是抚慰尘世中不安灵魂的歌曲,由喧闹归于安宁。世界用痛苦来考验我们的心,有人倒下,有人咬牙坚持,但是否所有人都能再最后以赞美的决绝姿态赞美与歌唱?在无边的虔诚的旅途里,我用真心见证那双潜藏在漂亮文字下的真实之眼,带着如痴如醉的追求,用求真与亲和的心态,为逝去的美好谱一曲挽歌,为新生的美好写下一首赞美诗。

我静静的看着,书中的字符仿佛万千只起飞的白鸽,带着不朽,带着安详。

手指轻抚在那些精致而华丽的文字上,不禁拍手叫绝,却着实不敢喧嚣与聒噪。仿佛如平凡而又卑微的生灵,接受者神明最为厚重而仁慈的给予。我便怀着此般虔诚与敬畏,走在由平凡归于安宁的旅途,捡拾着那些遗留下的纯净的珍珠。

每一次品读,就如见证一次石褪玉露,观览着文字所散发的怡人芬芳。那些婉动人的句子化为一声声亲密的情话,于黑暗与迷途时分,点亮一盏浅浅明灯。“伟人是天生的儿童,于其过世时,将其伟大的童年奉献给了世界。”我笃信,他的伟大便是凝结在了那些绝妙的语句之间。

如果你为错过太阳而流泪,

你也将为错过繁星而黯然神伤

不经意间又提起“错过”这个纠缠不清的词语,其中蕴含的究竟是相见恨晚的愤懑不平抑或是流不定,错失别离的悔恨怅然?这些可望而不可即之情便是几生几世也无法理清。太阳与繁星,一个高高在上,光芒逼人,一个生于黑夜,如万千流萤,装点漫漫星空,无数的卑微构成宏伟的星卷。我们总是不停息的孤注一掷为那些自己得不到或已失去的人伤感不已,憔悴不堪,同时又执意忘记身后依旧有那么多人耐心的苦候着自己。年轻与不成熟的我们兀自以为世界以我们为中心,为我们而移,最终,被轻蔑的玩弄的依旧是我们。我们或许就应该坦然一些去面对那些不可挽回的错过,也许这并不容易,但,越过这道坎后就是一片崭新的美丽的星空。

飞鸟以为带着鱼儿飞过天空,

是一大善举

写到这里,不自然会想起周杰伦的那首我所钟爱的《珊瑚海》,“飞鸟和鱼相爱,只是一场意外。”曾经迷糊的爱着这样美丽而哀伤的句子爱得死去活来。所有人总以为倾尽全力去给予,便是最好,全然不顾对方是否接受,最终两败俱伤,你死我亡。待日渐成熟后,那便是血淋淋的伤,结不好的痂。曾经又何苦一意孤行,又何苦自欺欺人?如何在给予前考虑他人是否需要,将是我们终生的命题。

世界以其痛苦亲吻我的灵魂,

要求我报之以歌唱

无数次坚定的认为泰戈尔一是个出色的灵魂歌手,他的诗句便是抚慰尘世中不安灵魂的歌曲,由喧闹归于安宁。世界用痛苦来考验我们的心,有人倒下,有人咬牙坚持,但是否所有人都能再最后以赞美的决绝姿态赞美与歌唱?在无边的虔诚的旅途里,我用真心见证那双潜藏在漂亮文字下的真实之眼,带着如痴如醉的追求,用求真与亲和的心态,为逝去的美好谱一曲挽歌,为新生的美好写下一首赞美诗。

我静静的看着,书中的字符仿佛万千只起飞的白鸽,带着不朽,带着安详。

美丽的邂逅作文1000字

高二作文

其实就是一次美丽的邂逅。

先是一幕幕国庆阅兵的庄严画面如火如荼,再是一场场普天同庆的庆典继往开来。这沧桑巨变的60年,从未停止过浴血奋斗的中华儿女终于赢来了开天辟地的成功。风风雨雨掩盖不住中华民族满怀豪情,意气风发,破浪涌进的优良血统。眼看着这星星火炬在神舟大地上熊熊燃烧,祖国宏伟蓝图的圆满绘就。内心的激情难以言表,但想到自己无法为祖国做些什么,就不由的心生哀矜,恨不得尽快将自己融入到这举国欢腾的氛围里去,为祖国喝彩。

雨纷纷扬扬,飘落在故乡的大地上。我孤悬着沿着光芒里涂出的小径,一步一步蜿蜒向前方。浓雾里看不清人影,隐隐约约的可以闻到尘土飞扬的芬芳,那是故乡特有的芬芳。紧跟着眼前是一片柔柔的绿,像一道曙光映入眼帘。再走近点,便只剩下一片广阔的荒凉,大概是农家遗留下的田圃吧,只是它早已失去了利用的价值。抹了抹眼,才知道它不是梦境,只是如梦境般虚实难辨罢了。浓雾渐渐散去,却因而濡湿了我的视线。才发觉自己早已迷失了方向,我着急的四下里捉摸着寻找着回家的路,消逝的薄霭化作小水滴缓缓的打湿了我的衣裳,我感到的不是冰凉,而是淡定的喜悦。而此时,面对困窘的我不再是习以为常的大小姐的任性。

暮归的秋风在荒凉的故乡边缘显得格外悲凉,却不失生机。我仓促的足音成了田野间谱写活力的交响曲。秋风像个小捣蛋鬼在耳边来回盘旋,声声催魂。我有些惊悚不安,以至于有些不知所措。忽然,在转角倚立的那一刻,所有的惊悚不安在瞬间化为永恒的感动,冗长而又美丽。在田间堆积的草垛里,我看到了与这片土地遥相呼应的山间灵物。是的,是中华民族的五星红旗。我的心痉挛着,这片荒凉的田圃上竟伫立着如此神圣的东西,是多么的令人敬仰,尽管它只是由一根褪了色的竹竿支撑着,尽管它落满了尘埃。而这一次,我看到的不是阅兵仪式上那面因万人瞩目而熠熠生辉的五星红旗,而是平凡中最伟大的爱国情怀,那是对历史的惦记与先烈的感激,是无与伦比的。 刹那间,我的心被阳光照亮。

无星红旗是可敬的,它之所以可敬,不只是因为它承载着千千万万人的希望,更多的是他的朴实无华,它是在经历过几百年的屈辱的奋斗中产生的,它是被每一个先烈的满腔热血染红的,它是每一位中华儿女与祖国共奋进的见证。用平凡中创造伟大,在平凡中升华,它是伟大而平凡的的五星红旗。它是属于人民的,属于历史的,属于神舟大地的。有时,我们也需要回归平凡。

站在这个最平凡的地方,看着最美丽的五星红旗。我的心里一片阳光…… 作文网 ,你也可以投稿

其实就是一次美丽的邂逅。

先是一幕幕国庆阅兵的庄严画面如火如荼,再是一场场普天同庆的庆典继往开来。这沧桑巨变的60年,从未停止过浴血奋斗的中华儿女终于赢来了开天辟地的成功。风风雨雨掩盖不住中华民族满怀豪情,意气风发,破浪涌进的优良血统。眼看着这星星火炬在神舟大地上熊熊燃烧,祖国宏伟蓝图的圆满绘就。内心的激情难以言表,但想到自己无法为祖国做些什么,就不由的心生哀矜,恨不得尽快将自己融入到这举国欢腾的氛围里去,为祖国喝彩。

雨纷纷扬扬,飘落在故乡的大地上。我孤悬着沿着光芒里涂出的小径,一步一步蜿蜒向前方。浓雾里看不清人影,隐隐约约的可以闻到尘土飞扬的芬芳,那是故乡特有的芬芳。紧跟着眼前是一片柔柔的绿,像一道曙光映入眼帘。再走近点,便只剩下一片广阔的荒凉,大概是农家遗留下的田圃吧,只是它早已失去了利用的价值。抹了抹眼,才知道它不是梦境,只是如梦境般虚实难辨罢了。浓雾渐渐散去,却因而濡湿了我的视线。才发觉自己早已迷失了方向,我着急的四下里捉摸着寻找着回家的路,消逝的薄霭化作小水滴缓缓的打湿了我的衣裳,我感到的不是冰凉,而是淡定的喜悦。而此时,面对困窘的我不再是习以为常的大小姐的任性。

暮归的秋风在荒凉的故乡边缘显得格外悲凉,却不失生机。我仓促的足音成了田野间谱写活力的交响曲。秋风像个小捣蛋鬼在耳边来回盘旋,声声催魂。我有些惊悚不安,以至于有些不知所措。忽然,在转角倚立的那一刻,所有的惊悚不安在瞬间化为永恒的感动,冗长而又美丽。在田间堆积的草垛里,我看到了与这片土地遥相呼应的山间灵物。是的,是中华民族的五星红旗。我的心痉挛着,这片荒凉的田圃上竟伫立着如此神圣的东西,是多么的令人敬仰,尽管它只是由一根褪了色的竹竿支撑着,尽管它落满了尘埃。而这一次,我看到的不是阅兵仪式上那面因万人瞩目而熠熠生辉的五星红旗,而是平凡中最伟大的爱国情怀,那是对历史的惦记与先烈的感激,是无与伦比的。 刹那间,我的心被阳光照亮。

无星红旗是可敬的,它之所以可敬,不只是因为它承载着千千万万人的希望,更多的是他的朴实无华,它是在经历过几百年的屈辱的奋斗中产生的,它是被每一个先烈的满腔热血染红的,它是每一位中华儿女与祖国共奋进的见证。用平凡中创造伟大,在平凡中升华,它是伟大而平凡的的五星红旗。它是属于人民的,属于历史的,属于神舟大地的。有时,我们也需要回归平凡。

站在这个最平凡的地方,看着最美丽的五星红旗。我的心里一片阳光…… 作文网 ,你也可以投稿

高考作文万能模板作文5100字

初一作文

第一种,总分总式。

这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A ),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(B 、C 、D )也可以说是文章的分述部分,它的几段互相独立,从不同的角度表达中心,在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E 是文章的总结部分,它不仅是D 的自然过渡,而且常常是对B 、C 、D 的归纳小结,又是对A 的照应。

第二种,逐层进入式。

这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是:第一层次A ,写事情的起因;第二层次B ,写事情的发展;第三层次C ,写事情的高潮;第四层次D ,写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好,常常可以使文章内容丰富起来。

七、为了便于同学们理解记忆,编了以下顺口溜:

写人文章并不难,抓住特点是关键。 选择

事例一二三,典型新颖考虑全。

描写方法有五个,交叉运用文章鲜。 运用细节不呆板,突出中心记心间。

横纵对比形象现,不宜用时勿生搬。 以上几点全做到,写人文章一定好。

语文】高考作文万能模板

模板解说

1. 要体现“记叙”性质。判断一篇文章是不是合格的记叙文,就要看它是否塑造了一个完整的人物或叙述了一个完整的事情。

2. 强化背景和细节的设置。好的记叙文,人物活动、情节展开必然是建立在一定的背景之下,这一“背景”就是呈现人物、事件的舞台。好的环境描写,不仅能渲染氛围,增强文字的情感色彩,而且会使行文富有美感。另外,人物的思想性格的塑造往往是靠几个细节来完成的。

3. 要挖掘典型意义。记叙文,记人或叙事是基础,但所写的人或事必须具有一定典型性。考生要通过文中的人或事传达某种情感

或思考,这就是典型意义。

模板图示

开头(引出事件,渲染气氛)

故事开端(平淡中蕴藏矛盾)

发展(矛盾产生,初起波澜)

高潮(矛盾尖锐,凸显人物性格) 结局(矛盾解决,风平浪静)

模板范文

忧与爱 江苏一考生

已是上海的深冬,砭人肌骨的寒冷。上海眼科医院外的灰色地面,枯叶软塌塌地浸在积水中,想必淅沥的冬雨定是下了一夜。(开头的环境描写引出事件,奠定了全文淡淡忧伤的情感基调。)

拽了父亲的手怏怏地走,父亲忧愁的目光像这锁了寒雾的深冬,迷蒙而凄恻。

来上海检查是费了一番周折的,在我看来一次检查眼压高是算不得什么的。而父亲的眉自那时起就没有舒展过。是谁强颜欢笑将那

忧愁深掩?是谁一夜夜太息彻夜难眠?又是谁一次次欲言又止独品忧愁?(故事开端,交代父亲带“我”来上海检查眼睛。叙述中蕴藏矛盾。一连串的反问,父亲的忧愁昭然可见。)

“孩子,听话,去检查吧,要是真有问题,我们就可以早治疗,爸这心忧得慌哪!”于是,此刻我站在这里。

彤云密布,天空又“啪嗒啪嗒”落起雨来。灰湿的地面,冰冷的台阶,望着看不到头的队伍,我终于知道为何父亲要站立一夜排队挂号,只为了挂到靠前的号码让自己的女儿早些检查,早点回家。

我不知道父亲是以怎样的姿势,或许就像个叫花子似的蹲着熬过这个落着雨的冬夜;我不知道父亲是否呵着手跺着脚来驱赶冬夜的酷寒;我不知道父亲是如何与排队的“黄牛”周旋;我不知道父亲是否就像一匹老狼奔波在上海纵横的地铁和小路之间„„ (故事发展,矛盾产生,初起波澜,恶劣的天气与父亲的辛苦、奔波形成对照。一组排比,突出了父亲为子女康复而不辞劳苦。)

我觉得以前的执拗近乎于可笑,那些因为检查而落下的高三功课没有资格称作牺牲。现在的我只想守着那份厚重于天地的父爱,尽快检查,将父亲的担忧溶解在这个冬日的清晨。

经过各种繁复的手续,漫长的等待,我紧紧攥住父亲,就好像离家的小船找到了停靠的码头,我们终于来到了测眼压室前。 父亲那融合着忧与爱的目光凝视着我,将我的泪一次次逼出,父亲那一夜未睡的憔悴的脸上写满了担忧与慈爱:“孩子,好好检查!”

„„

外面的雨仍下个不停,父亲就这样站在雨中,站在那些软塌塌的枯叶上放声大哭。(故事的高潮部分,凸显父亲的性格。细节描写,感人肺腑。这是巨大压力释放后的真情流露。)

我终于知道这是怎样的忧愁,怎样的父爱,才能让一个男人不顾众人眼光,在得知女儿平安后放声大哭,让郁结在心中的不安与忧虑如一泻千里的江水般排遣„„

“爸,爸„„”

永远记得那个落着雨的冬天,父亲用他的“忧与爱”织成了布,做成了伞,挡住了一切风雨,只为了他的女儿。(结尾画龙点睛,矛盾解决,女儿平安无事。“我”由衷体会到了父亲的“忧与爱”,揭示主题。) 阅卷评析

这是2012年高考江苏卷的高考满分作文。该范文较好地体现了记叙文的基本模板。父亲陪女儿在雨中排队检查眼睛的寻常事在作者笔下渲染成一曲“忧与爱”的动人篇章,堪称记叙文的典范之作。文章非常注重背景的渲染和细节描写,故事主体部分运用大量的篇幅介绍了自己的病情及父亲的担忧,深深抓住了读者的心,但是结尾却一切安好。这是一个巨大的反转,但是也正是在这个反转中,父爱得到了完全的释放,撼人心魄。 更多精彩内容请参考《试题调研 高考作文万能素材&模板》!!!

高考作文(记叙文和议论文)几种结构模板

指导

一、记叙文的写法

1

、一线串珠

记叙文写作侧重写人记事,写景状物,表情达意,即通过精心选择的典型事例,塑造个性

鲜明的人物形象,铺展精彩动人的生活画面,揭示生活真谛和人生哲理,力求达到以形动人,以情感人。

记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线,它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将这些珍珠串连起来的一条线。记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及以作者的思想感情等。

无论采取哪种线索,都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发,灵活巧妙地确定。

见证

当我坐在清凉的教室认真答试卷时,父亲正在烈日下收麦,谨记此文,让它化成一片树荫,环绕在父亲头上,表达女儿的疼惜与感激。——题记

金澄澄的麦田见证了你的辛勤,灰白的头发见证了你的付出,幸福的家庭见证了你的努力。父亲,你一切的一切见证了你平凡中的伟大。

伤痕见证你的坚强。永远忘不了你跪拜邻居请罪时的那一幕。这是你的伤痕,我们都知道。母亲的疯病又犯了,失手打了邻居;人家吵着上吊自杀,我们急得不知所措,你沉默许久后带我上邻居家磕头道歉。我愣了,一个经常教育我‘人穷志不短;男儿膝下有黄金’的父亲竟然做了这个决定,但我服从了。当我们给人家跪下时,全屋子的人震惊了,而我的心在滴血流泪,我看到七尺

男儿沉下的头,我听到那微微的一声叹息。但我更看到你的大义,我的坚强。

泪水见证了你的温柔。从未见过你的泪水,你的脸上只有坚毅、严肃和岁月折磨的刮痕。那次见了你的泪水,大而晶莹。我们送母亲去住院,条件差、秩序乱的医院让母亲急躁起来。我一边拉着母亲的手,一边疼惜地流泪。终于,护士带走你我之间的母亲,我看见你拉着母亲的手,久久不舍得松开,眼里全是担心、留恋。在病房大门关闭的那一刻,我看见有泪水从你的眼眶流出,大而晶莹,折射着温柔、痛楚的情感。

沉默见证你的孝义。母亲的疯颠让爷爷奶奶对我们不满。面对脾气暴躁的爷爷,你低下了头。他又在训斥你,训斥你不听他的话,没有跟母亲离婚,你每次都用沉默来回答爷爷的训斥。那次爷爷在村里闯了祸,叔叔大伯都在指责他,逃避责任。你却担负起责任仍旧沉默,沉默地借了钱给爷爷弥补了过失。我看到了爷爷看你的背影的那份歉

意、爱怜,我看到爷爷眼神中的感动,我看到了爷爷也开始照顾母亲,我看到你用孝义填满了一个家庭幸福的空位。

父亲,岁月见证了你的坚强、温柔、孝义,岁月见证了你平凡中的伟大。麦子熟了,见证了你的付出,汗水的付出。高考的捷报就要来了,见证了你的付出,心血的付出。

(此文为

2009

年山东高考满分作文,有改动

“感人心者,莫先乎情”。写文章也要想做到“感情真挚”,抒发真情实感,切忌矫揉造作。此文很典型,不事张扬,不搞“满天星”的铺陈铺排,不搞华彩炫目的“集锦”,不玩深沉,只是极为朴实地记叙了父亲坚强、温柔、孝义、平凡与伟大,然而它真实、本色、真情、纯净,一板一眼地道来,汹涌

的内心波涛潜伏其间。父亲的言语,极少,但厚实、博大;女儿的情感表述很普通,但均发自肺腑。中学第一线的语文老师,可以此做为教学范例,进一步把握好作文导向。应倡导真情实感,文风平实,细节感人,语言朴实的文风。

妈妈的脚步声

在家里,妈妈的脚步是别具一格的。妈妈的脚步很轻,很快,里面还含着妈妈对我不尽的、关怀。

我喜欢听妈妈的脚步声。在小时侯,妈妈的脚步总是会给我带来惊喜„„或是书籍,或是其他一些好东西。每天傍晚,我就会坐在大门旁边,仔细分辨那些来来往往的脚步声,当听到熟悉的脚步声,我便会打开门,迎接妈妈,接到妈妈给我带来的礼物。 每当我学习的时候,妈妈的脚步是轻的。虽然他要在房间里来回走动,不停的做家务,但她的脚步从来都是轻轻的,她怕打扰我。在她心目中,我是最重要的。我爱听

妈妈的脚步声,于是每当我写作业,我走失捕捉妈妈年轻轻的脚步声,体会妈妈对我深深的爱。

每当到了深夜,在我进入梦乡前,妈妈的脚步又会出现在我的床头。那脚步声轻且慢,好像是害怕了黑夜的宁静。伴随着那脚步声,妈妈又为我盖好了被子,然后那脚步声有渐渐远去,我也在妈妈的脚步中进入了梦乡。

然而在我生病时,妈妈的脚步是急的。她不光要去上班,还要带着我在家与医院之间的往返,直至我的病情好转。在那段时间里,妈妈既要照顾我,又要忙自己的事,急促的脚步声中多了一些沉重,也多了一些疲惫,但她的脚步从没有停歇过,这都是为了我,为了她的孩子。

如今,妈妈的脚步已不像我小时侯所听到的脚步那样轻盈,充满活力取而带之的是那迟缓的脚步声,妈妈把她美丽的脚步声留给了我,将她的衰老换成了我的成长。

妈妈的脚步是伴随我成长的脚步,他

永远那样地别具一格,因为这里包含着妈妈对我的爱。无论妈妈的脚步声变成什么样子,不变的永远都是妈妈对我的爱。 【例文点评】

1、全文以“妈妈的脚步”为线索,用优秀灵动的文字,写下了亲人对自己关心、关爱的故事,表现了浓浓的亲情这个厚重的主题。

2、文中的渲染和细节描写,真挚而动人。

记叙文常用“以小见大”的手法写人记事,使文章深刻、感人。所谓“以小见大”就是 小处落笔,大处着眼,写小的事件,表现大的主题。这种手法,往往通过具体、平凡的小事、小物和有关细节材料的叙述描写,并加以适当抒情议论,以阐明大的道理,揭示深刻的社会意义。

怀想天空

经常听人说农民工这不好,那不行,

仿佛低素质成为了农民工的代名词。“三人成虎”的力量是可怕的。不知从何时起,对农民工的歧视成为了我心中的“定理”。可是,有一件事,却给这个“定理”彻底的毁灭。

那是一个星期一的早晨。按照惯例,我们要去参加升旗“形式”。说它为“形式”,是因为现在的许多中学生已经不愿在此时唱国歌,甚至不会唱了。“形式”,依然按照步骤进行着,只是今天校园外多了几声挖土机的嘈杂罢了。不知是我们的萎靡状态“感染”了喇叭,还是挖土声过于嘈杂,反正喇叭是那么地有气无力。“向右转45度。”主持人无力地吼着。队伍也如风划过沙做的塑像——一下子全散了。我们懒散地挪动了几下小碎步,队伍蛇形般扭动了起来。

“下面进行升国旗仪式。”主持人说道。喇叭一下子安静下来,可是挖土机的嘈杂声却更加大了。“该死的农民工!”我不禁抱怨起来,“难道不能让人耳根清净一点吗?连这点道德也没有,难怪受人歧视!”

“下面升国旗奏国歌。”忽然,挖土机的嘈杂声一下子消失了。只见农民工们停下了手中的活,笔直地站在了原地,目光有神地盯着国旗。一个高个子农民工不知怎么进入了我眼帘。大概是来不及找个相对平坦些的地方吧,他的双脚竟站在高低不平之处。一脚悬空,可他丝毫没有摇晃,仅凭一只脚死死地抓住了地面,其费力程度可想而知。他的脸上写满了“辛苦”,可是嘴角却带着笑容。面对这位青松般的高个子,我被震撼了。

如果说,刚才一幕只是对我的一次震撼,那么,接下来的一幕则是对我心灵的一次洗涤。国歌乐响起,校园内依然是一片沉寂,可校园外却响起了农民工们嘹亮的国歌声。伴随着这一声声纯洁的国歌声,我心灵的污垢在一层层褪去。我犹如清夜闻钟,又如受了当头一棒。我和同学们挺直了自己的身体,唱出了国歌声„„

人人头顶有一方天。农民工并没有因为社会上的某些歧视而丧失自己的天空。他们,凭着满腔的爱国热情,撑起了属于他们

的那片天空,明净,辽阔,深远!

评点:此文取材于学生日常生活,并放眼“人世间”

,这是高中作文教学的根本导向。生活 的溪流,一旦撞上礁石,就会激起令人心动的浪花,中学生应当善于捕捉这种“浪花”。此文作者,能把“自己”摆进去,可嘉!

第一种,总分总式。

这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A ),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(B 、C 、D )也可以说是文章的分述部分,它的几段互相独立,从不同的角度表达中心,在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾E 是文章的总结部分,它不仅是D 的自然过渡,而且常常是对B 、C 、D 的归纳小结,又是对A 的照应。

第二种,逐层进入式。

这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是:第一层次A ,写事情的起因;第二层次B ,写事情的发展;第三层次C ,写事情的高潮;第四层次D ,写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好,常常可以使文章内容丰富起来。

七、为了便于同学们理解记忆,编了以下顺口溜:

写人文章并不难,抓住特点是关键。 选择

事例一二三,典型新颖考虑全。

描写方法有五个,交叉运用文章鲜。 运用细节不呆板,突出中心记心间。

横纵对比形象现,不宜用时勿生搬。 以上几点全做到,写人文章一定好。

语文】高考作文万能模板

模板解说

1. 要体现“记叙”性质。判断一篇文章是不是合格的记叙文,就要看它是否塑造了一个完整的人物或叙述了一个完整的事情。

2. 强化背景和细节的设置。好的记叙文,人物活动、情节展开必然是建立在一定的背景之下,这一“背景”就是呈现人物、事件的舞台。好的环境描写,不仅能渲染氛围,增强文字的情感色彩,而且会使行文富有美感。另外,人物的思想性格的塑造往往是靠几个细节来完成的。

3. 要挖掘典型意义。记叙文,记人或叙事是基础,但所写的人或事必须具有一定典型性。考生要通过文中的人或事传达某种情感

或思考,这就是典型意义。

模板图示

开头(引出事件,渲染气氛)

故事开端(平淡中蕴藏矛盾)

发展(矛盾产生,初起波澜)

高潮(矛盾尖锐,凸显人物性格) 结局(矛盾解决,风平浪静)

模板范文

忧与爱 江苏一考生

已是上海的深冬,砭人肌骨的寒冷。上海眼科医院外的灰色地面,枯叶软塌塌地浸在积水中,想必淅沥的冬雨定是下了一夜。(开头的环境描写引出事件,奠定了全文淡淡忧伤的情感基调。)

拽了父亲的手怏怏地走,父亲忧愁的目光像这锁了寒雾的深冬,迷蒙而凄恻。

来上海检查是费了一番周折的,在我看来一次检查眼压高是算不得什么的。而父亲的眉自那时起就没有舒展过。是谁强颜欢笑将那

忧愁深掩?是谁一夜夜太息彻夜难眠?又是谁一次次欲言又止独品忧愁?(故事开端,交代父亲带“我”来上海检查眼睛。叙述中蕴藏矛盾。一连串的反问,父亲的忧愁昭然可见。)

“孩子,听话,去检查吧,要是真有问题,我们就可以早治疗,爸这心忧得慌哪!”于是,此刻我站在这里。

彤云密布,天空又“啪嗒啪嗒”落起雨来。灰湿的地面,冰冷的台阶,望着看不到头的队伍,我终于知道为何父亲要站立一夜排队挂号,只为了挂到靠前的号码让自己的女儿早些检查,早点回家。

我不知道父亲是以怎样的姿势,或许就像个叫花子似的蹲着熬过这个落着雨的冬夜;我不知道父亲是否呵着手跺着脚来驱赶冬夜的酷寒;我不知道父亲是如何与排队的“黄牛”周旋;我不知道父亲是否就像一匹老狼奔波在上海纵横的地铁和小路之间„„ (故事发展,矛盾产生,初起波澜,恶劣的天气与父亲的辛苦、奔波形成对照。一组排比,突出了父亲为子女康复而不辞劳苦。)

我觉得以前的执拗近乎于可笑,那些因为检查而落下的高三功课没有资格称作牺牲。现在的我只想守着那份厚重于天地的父爱,尽快检查,将父亲的担忧溶解在这个冬日的清晨。

经过各种繁复的手续,漫长的等待,我紧紧攥住父亲,就好像离家的小船找到了停靠的码头,我们终于来到了测眼压室前。 父亲那融合着忧与爱的目光凝视着我,将我的泪一次次逼出,父亲那一夜未睡的憔悴的脸上写满了担忧与慈爱:“孩子,好好检查!”

„„

外面的雨仍下个不停,父亲就这样站在雨中,站在那些软塌塌的枯叶上放声大哭。(故事的高潮部分,凸显父亲的性格。细节描写,感人肺腑。这是巨大压力释放后的真情流露。)

我终于知道这是怎样的忧愁,怎样的父爱,才能让一个男人不顾众人眼光,在得知女儿平安后放声大哭,让郁结在心中的不安与忧虑如一泻千里的江水般排遣„„

“爸,爸„„”

永远记得那个落着雨的冬天,父亲用他的“忧与爱”织成了布,做成了伞,挡住了一切风雨,只为了他的女儿。(结尾画龙点睛,矛盾解决,女儿平安无事。“我”由衷体会到了父亲的“忧与爱”,揭示主题。) 阅卷评析

这是2012年高考江苏卷的高考满分作文。该范文较好地体现了记叙文的基本模板。父亲陪女儿在雨中排队检查眼睛的寻常事在作者笔下渲染成一曲“忧与爱”的动人篇章,堪称记叙文的典范之作。文章非常注重背景的渲染和细节描写,故事主体部分运用大量的篇幅介绍了自己的病情及父亲的担忧,深深抓住了读者的心,但是结尾却一切安好。这是一个巨大的反转,但是也正是在这个反转中,父爱得到了完全的释放,撼人心魄。 更多精彩内容请参考《试题调研 高考作文万能素材&模板》!!!

高考作文(记叙文和议论文)几种结构模板

指导

一、记叙文的写法

1

、一线串珠

记叙文写作侧重写人记事,写景状物,表情达意,即通过精心选择的典型事例,塑造个性

鲜明的人物形象,铺展精彩动人的生活画面,揭示生活真谛和人生哲理,力求达到以形动人,以情感人。

记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线,它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将这些珍珠串连起来的一条线。记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及以作者的思想感情等。

无论采取哪种线索,都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发,灵活巧妙地确定。

见证

当我坐在清凉的教室认真答试卷时,父亲正在烈日下收麦,谨记此文,让它化成一片树荫,环绕在父亲头上,表达女儿的疼惜与感激。——题记

金澄澄的麦田见证了你的辛勤,灰白的头发见证了你的付出,幸福的家庭见证了你的努力。父亲,你一切的一切见证了你平凡中的伟大。

伤痕见证你的坚强。永远忘不了你跪拜邻居请罪时的那一幕。这是你的伤痕,我们都知道。母亲的疯病又犯了,失手打了邻居;人家吵着上吊自杀,我们急得不知所措,你沉默许久后带我上邻居家磕头道歉。我愣了,一个经常教育我‘人穷志不短;男儿膝下有黄金’的父亲竟然做了这个决定,但我服从了。当我们给人家跪下时,全屋子的人震惊了,而我的心在滴血流泪,我看到七尺

男儿沉下的头,我听到那微微的一声叹息。但我更看到你的大义,我的坚强。

泪水见证了你的温柔。从未见过你的泪水,你的脸上只有坚毅、严肃和岁月折磨的刮痕。那次见了你的泪水,大而晶莹。我们送母亲去住院,条件差、秩序乱的医院让母亲急躁起来。我一边拉着母亲的手,一边疼惜地流泪。终于,护士带走你我之间的母亲,我看见你拉着母亲的手,久久不舍得松开,眼里全是担心、留恋。在病房大门关闭的那一刻,我看见有泪水从你的眼眶流出,大而晶莹,折射着温柔、痛楚的情感。

沉默见证你的孝义。母亲的疯颠让爷爷奶奶对我们不满。面对脾气暴躁的爷爷,你低下了头。他又在训斥你,训斥你不听他的话,没有跟母亲离婚,你每次都用沉默来回答爷爷的训斥。那次爷爷在村里闯了祸,叔叔大伯都在指责他,逃避责任。你却担负起责任仍旧沉默,沉默地借了钱给爷爷弥补了过失。我看到了爷爷看你的背影的那份歉

意、爱怜,我看到爷爷眼神中的感动,我看到了爷爷也开始照顾母亲,我看到你用孝义填满了一个家庭幸福的空位。

父亲,岁月见证了你的坚强、温柔、孝义,岁月见证了你平凡中的伟大。麦子熟了,见证了你的付出,汗水的付出。高考的捷报就要来了,见证了你的付出,心血的付出。

(此文为

2009

年山东高考满分作文,有改动

“感人心者,莫先乎情”。写文章也要想做到“感情真挚”,抒发真情实感,切忌矫揉造作。此文很典型,不事张扬,不搞“满天星”的铺陈铺排,不搞华彩炫目的“集锦”,不玩深沉,只是极为朴实地记叙了父亲坚强、温柔、孝义、平凡与伟大,然而它真实、本色、真情、纯净,一板一眼地道来,汹涌

的内心波涛潜伏其间。父亲的言语,极少,但厚实、博大;女儿的情感表述很普通,但均发自肺腑。中学第一线的语文老师,可以此做为教学范例,进一步把握好作文导向。应倡导真情实感,文风平实,细节感人,语言朴实的文风。

妈妈的脚步声

在家里,妈妈的脚步是别具一格的。妈妈的脚步很轻,很快,里面还含着妈妈对我不尽的、关怀。

我喜欢听妈妈的脚步声。在小时侯,妈妈的脚步总是会给我带来惊喜„„或是书籍,或是其他一些好东西。每天傍晚,我就会坐在大门旁边,仔细分辨那些来来往往的脚步声,当听到熟悉的脚步声,我便会打开门,迎接妈妈,接到妈妈给我带来的礼物。 每当我学习的时候,妈妈的脚步是轻的。虽然他要在房间里来回走动,不停的做家务,但她的脚步从来都是轻轻的,她怕打扰我。在她心目中,我是最重要的。我爱听

妈妈的脚步声,于是每当我写作业,我走失捕捉妈妈年轻轻的脚步声,体会妈妈对我深深的爱。

每当到了深夜,在我进入梦乡前,妈妈的脚步又会出现在我的床头。那脚步声轻且慢,好像是害怕了黑夜的宁静。伴随着那脚步声,妈妈又为我盖好了被子,然后那脚步声有渐渐远去,我也在妈妈的脚步中进入了梦乡。

然而在我生病时,妈妈的脚步是急的。她不光要去上班,还要带着我在家与医院之间的往返,直至我的病情好转。在那段时间里,妈妈既要照顾我,又要忙自己的事,急促的脚步声中多了一些沉重,也多了一些疲惫,但她的脚步从没有停歇过,这都是为了我,为了她的孩子。

如今,妈妈的脚步已不像我小时侯所听到的脚步那样轻盈,充满活力取而带之的是那迟缓的脚步声,妈妈把她美丽的脚步声留给了我,将她的衰老换成了我的成长。

妈妈的脚步是伴随我成长的脚步,他

永远那样地别具一格,因为这里包含着妈妈对我的爱。无论妈妈的脚步声变成什么样子,不变的永远都是妈妈对我的爱。 【例文点评】

1、全文以“妈妈的脚步”为线索,用优秀灵动的文字,写下了亲人对自己关心、关爱的故事,表现了浓浓的亲情这个厚重的主题。

2、文中的渲染和细节描写,真挚而动人。

记叙文常用“以小见大”的手法写人记事,使文章深刻、感人。所谓“以小见大”就是 小处落笔,大处着眼,写小的事件,表现大的主题。这种手法,往往通过具体、平凡的小事、小物和有关细节材料的叙述描写,并加以适当抒情议论,以阐明大的道理,揭示深刻的社会意义。

怀想天空

经常听人说农民工这不好,那不行,

仿佛低素质成为了农民工的代名词。“三人成虎”的力量是可怕的。不知从何时起,对农民工的歧视成为了我心中的“定理”。可是,有一件事,却给这个“定理”彻底的毁灭。

那是一个星期一的早晨。按照惯例,我们要去参加升旗“形式”。说它为“形式”,是因为现在的许多中学生已经不愿在此时唱国歌,甚至不会唱了。“形式”,依然按照步骤进行着,只是今天校园外多了几声挖土机的嘈杂罢了。不知是我们的萎靡状态“感染”了喇叭,还是挖土声过于嘈杂,反正喇叭是那么地有气无力。“向右转45度。”主持人无力地吼着。队伍也如风划过沙做的塑像——一下子全散了。我们懒散地挪动了几下小碎步,队伍蛇形般扭动了起来。

“下面进行升国旗仪式。”主持人说道。喇叭一下子安静下来,可是挖土机的嘈杂声却更加大了。“该死的农民工!”我不禁抱怨起来,“难道不能让人耳根清净一点吗?连这点道德也没有,难怪受人歧视!”

“下面升国旗奏国歌。”忽然,挖土机的嘈杂声一下子消失了。只见农民工们停下了手中的活,笔直地站在了原地,目光有神地盯着国旗。一个高个子农民工不知怎么进入了我眼帘。大概是来不及找个相对平坦些的地方吧,他的双脚竟站在高低不平之处。一脚悬空,可他丝毫没有摇晃,仅凭一只脚死死地抓住了地面,其费力程度可想而知。他的脸上写满了“辛苦”,可是嘴角却带着笑容。面对这位青松般的高个子,我被震撼了。

如果说,刚才一幕只是对我的一次震撼,那么,接下来的一幕则是对我心灵的一次洗涤。国歌乐响起,校园内依然是一片沉寂,可校园外却响起了农民工们嘹亮的国歌声。伴随着这一声声纯洁的国歌声,我心灵的污垢在一层层褪去。我犹如清夜闻钟,又如受了当头一棒。我和同学们挺直了自己的身体,唱出了国歌声„„

人人头顶有一方天。农民工并没有因为社会上的某些歧视而丧失自己的天空。他们,凭着满腔的爱国热情,撑起了属于他们

的那片天空,明净,辽阔,深远!

评点:此文取材于学生日常生活,并放眼“人世间”

,这是高中作文教学的根本导向。生活 的溪流,一旦撞上礁石,就会激起令人心动的浪花,中学生应当善于捕捉这种“浪花”。此文作者,能把“自己”摆进去,可嘉!

作文导学案作文3900字

初一作文

高三二轮复习记叙文写作:活用“1+1+1”模式,写好记叙文导学案

设计:汪坤

教学目标:

1、 掌握“1+1+1”作文模式;

2、 掌握“截取生活横断面”法,写好具体事例。

教学方法:

1、讨论法;(让学生参与到小组中去,发表个人的看法,听取别人的见解,共同探究。)

2、修改、评定。(个人自改,小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流,提高他们鉴析文章的能力。集体改,让学生对典型的文章共同探讨,共同提高。)

教学过程:

一、分析现状,导入激趣

在前几天的岳阳市第二次质检考试中,我们尝试了记叙文写作的同学有多少人?下面我采访几位同学:你觉得这次你的记叙文能够给你带来高分吗?你觉得在高考中你的记叙文会从30多万考生中脱颖而出吗?今天,老师想和大家进行一次冒险,通过优秀的高考考场记叙文来找到记叙文写作的灵丹妙药,让我们喜欢写作记叙文的孩子突破51分大关。

二、走进高考,真题体验

多媒体出示: 作文题目(2009年山东高考作文)

见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜社会的变迁;在历史长河中,许多人或失误又成为历史的见证。

请以“见证”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:1、自选角度。2、自定立意。3、除诗歌外,文体不限。4、文体特征鲜明。 同学们,假如你坐在2009年山东高考考场上,你打算如何行文了?如果写记叙文,你准备如何构思了?

三、满分鉴赏,寻找规律

(一)读范文

模仿是创作的第一步。同学们手中的就是两篇高考优秀作文,是我们模仿的对象。这两篇作文各写了几件事?在写人写事上有什么特点?请同学们带着这两个问题仔细阅读范文。(教师巡视,注意学生的表现。)

1. 见证

当我坐在清凉的教室认真作答卷时,父亲正在烈日下收麦,谨记此文,让它化成一片树荫环绕在父亲头上,表达女儿的疼惜和感激。

金澄澄的麦田见证了你的辛勤,灰白的头发见证了你的付出,幸福的家庭见证了你的努

力,父亲,让一切的一切见证你平凡中的伟大。

伤痕见证你的坚强。永远忘不了你跪拜邻居请罪时的那一幕。这是你的伤痕。我们都知道。母亲的疯病又犯了,失手打了邻居,人家吵着上吊自杀。我们急的不知所措。你沉默许久后带我上邻居家磕头道歉。我愣了,一个经常教育我人穷志不短,男儿膝下有黄金的父亲下了这个决策。但我服从了。当我们跪下时,全屋的人震惊了而我心在滴血。我看到七尺男儿沉下的头,我听到那微微的一声叹息。但我更看到你的大义,你的坚强。

泪水见证了你的温柔。从未见过你的泪水。你的脸上只有坚毅、严肃,岁月折磨的刮痕。那次见了你的泪水,大而晶莹。我们送母亲去住院,条件差、秩序乱的医院让母亲暴躁。我一边拉着母亲的手一边疼惜地流泪。终于护士带走你我之间的母亲,我看见你拉着母亲的手挣扎了一下,眼里全是不舍、担心,终于在大门关闭的那一刻,我看见有泪水从你眼眶流出,大而晶莹,折射着温柔、不舍的情感。

沉默见证你的孝义。母亲的疯病让爷爷奶奶对我们不满。面对脾气暴躁的爷爷你低下了头,他又在训斥你,训斥你不听他的话跟母亲离婚。你每次都用沉默来回答爷爷的训斥,那次爷爷闯了祸,叔叔大伯都在指责他,你仍旧沉默,默默地借了钱给爷爷弥补了过失。我看到爷爷看你的背影的那份歉意、爱怜,我看到爷爷眼神中的感动,我看到爷爷也开始照顾母亲。我看到你用孝义填满一个家庭幸福的空位。

父亲,岁月见证了你的坚强、温柔、孝义,岁月见证了你平凡中的伟大。麦子熟了,见证了你的付出,汗水的付出。高考的捷报就要来了,见证你的付出,心血的付出。

2. 《见证》

姥姥去世后,她的君子兰一直养在我家,叶子墨绿而浑厚,每次看到它,我都觉得它是我跟姥姥在一起生活的见证。

爸妈把姥姥的屋收拾出来,那盆君子兰开得灿然,我坐在角落抱着它,任凭记忆翻滚,那九年里慈爱而温绵的身影被一点点撕裂。

“是吗?也许你和爸爸根本没有尽力!”每次谈到姥姥,我就毫不客气地对妈妈说。妈妈的眼里闪着微光。那日,我们又吵起来。我忍着泪,回头,看到窗前君子兰开得又是那样灿然,露水没有化去,像妈妈的眼睛,闪着温柔而失落的光。那一刻,光中带着责备,我看妈妈,头发斑白,头微微低着,突然,我抱住妈妈。那一刻,我明白了。

姥姥见证了我的成长,见证了妈妈的成长。我抱着君子兰,它见证了我们的爱。我的指责,我的难过,仅仅是因为记忆停留在那一刻,我反复回忆,对我和妈妈同样带来痛苦。见证,也许不仅仅是一种经历一种爱的复制,见证是要我们在见证中寻找成长的出口,寻找经历中我们应铭记应借鉴的东西。见证的目的,在于我们下一步怎样成长。

升入高中那年,我捧起老君子兰身边长出的小君子兰给爸爸看。爸爸说:“它就是你。”我抬头望小区的嘈杂的街道,孩子们打打闹闹。大槐树下,小槐树成荫,父母见证了我的成长,而我将也会见证我的将来。这个世界的未来,一代一代,而在这种见证中,我们应该感受幸福,储存幸福,再带给将来的人幸福,而不是在见证中沉溺悲痛,责怪历史。

昨天,我又拉起妈妈的手。高中三年,历史课本见证了我们艰苦而辛酸的抗日史,语文课文见证了哲人的箴言。08年的地震雪灾,经济危机„„然而我们仍然能够微笑,我们拉着手,走向那片每日我们散步的花园,微笑,勇敢迈步,因为见证那些悲痛令我们现在学会幸福,学会微笑。

我用力握妈妈的手,穿过树荫,见证那些悲悲喜喜,然后穿过一片名为不朽的花林„„

(二)找规律

哪位同学首先和大家分享自己的发现?

(三)再强化、再探究

1、请同学们再读这两篇作文,在文中相应的位置标注出每个“1”。

2、小组活动:大家在我们学习过的的高中语文必修教材中有没有采用“1+1+1”模式的例子?比如必修一第四单元?想一想,找一找,说一说,把你的发现在小组内交流。

(四)练一练

(实物投影学生的问题作文)

不经历磨难的花无法开出最美丽的花朵

一直很喜欢冰心的一句话:“鲜艳的花儿,人们只惊羡她的美丽,而不知道它背后有多少汗水与泪泉。”

对于未曾走过如此遥远的距离的我来说,此次远足无疑既是一种历练也是一种考验,

在这漫漫长路之中,极度想要放弃,脚在疼痛的边缘挣扎。路漫长而遥远的看不到边际使人丧失了前进的勇气和希望,脑子中只剩下与生俱来的要强于不服输陪伴我行走。

去时,天气阴沉下起了小雨,飘飘洒洒,雨在为我们的远足而担心,不由得想起了荆轲刺秦王时“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”走在这个陌生的路途上,也让我领略了不同的风景,经过短暂的休息后,踏上了归途,刚开始并无不适,心想没什么难得啊!一会儿吃的东西开始在肚子中翻江倒海,脚开始与地面作斗争,一粒粒的石子镶嵌在脚面上,整个脚面向在刀刃上一般。每一块肉都在割舍。我勉强的搀扶着同学有时也想自己都成这样了强啊!可看见他艰难的行走她是我的同学不能放弃,渐渐地,身体像一口干涸的井一般渴望着水的滋润,手在摆动中变得又肿又大,真的好想蹲在那不走了。泪在眼眶中徘徊,可看到别的同学都在坚持自己也只好勉强前行。一路的奔波终于回到学校,身体的所有力气都被抽干,不由自主地蹲在地下。

在此次活动中,我感受到了同学对我的关心与照顾,也知道了望望你无意间的一个小动作会给人带来多少温暖与希望。曾经的我们就像温室中的花朵没有经过暴风雨的摧残眼光还封存在自我狭隘的世界中。曾不止世界的精彩与万千。未来的道路充满了惊奇与未知。只有经历过磨难才能真正冷舞蹈生活的真谛1

现在我们需要挺直腰杆,让暴风雨来得更猛烈些吧!

请同学们运用我们刚刚总结的“1+1+1”模式,对这篇习作的总的结构大胆地进行修改,谈谈你的修改意见。

(请三个学生发言。其他学生点评,并作进一步修改。)

三、具体事例的写法:“截取生活横断面”

记叙文的“1+1+1”模式我们已经掌握了,现在我们就能写出好作文了吗?还不能?为什么?对于具体事例怎么写心里没有谱?让我们再来看一篇范文,分析一下他们是怎么写具体事例的。

(一)读范文,找规律

“妈,您走后我变乖了。为了纪念您,我变得勤快多了,把屋子扫得干干净净,把物品放得整整齐齐,把家具擦得闪闪发亮。一切都像您从前为家里做的一样,就像您从未离开。

以前您爱唠叨我乱放东西,说女孩子怎么会有这样的坏习惯,得改掉。每次我总是向您噘着嘴巴,撒娇说有妈在我怕什么。您在世的时候怎么也没办法改掉这坏习惯,总爱依赖您,现在您走了,我居然就把这坏习惯改掉了,要是您看到我变得这么乖,该有多高兴啊! 妈,我真的很希望您能听到,为了纪念您我改掉了。”

具体事例===1 + 1 + 1

“场景 细节 抒情”

第一个“1”是场景,可以是心理描写,可以是语言描写,可以是动作描写等;

第二个“1”是细节,是对事例从视觉、嗅觉、味觉、触觉各方面详细写,即精选动词刻画细小而传神的动作,记录人物个性化的语言,描摹突出的外貌神态,抓取典型的景和物,揣摩人物的心理活动,等等;

第三个“1”是抒情,是对细节描写的升华。

(二)实战练兵

请同学们按照我们刚才总结的方法,写一写“妈妈的唠叨”。5分钟后进行朗读比赛。

(三)读语段,再体悟

先在小组内交流;然后选3——5名同学在班内有感情地朗读自己的作文语段。师生一起按照

“1+1+1”模式点评、修改。

“1+1+1”模式确实是写好具体事例、写好记叙文的好方法。

今天的作业是:请同学们以“妈妈的唠叨”为题,用“1+1+1”模式,写一篇记叙文,不少于800字。

结束语:

我们每节课都试图找到一点金子,高效、实用的学习方法就是我们寻找的金子,“1+1+1”记叙文模式正是我们这节课找到的金子。相信同学们一定能把这颗闪亮的金子牢牢掌握,和阳光、思想一起融入你的心底,发出金灿灿的光芒。

高三二轮复习记叙文写作:活用“1+1+1”模式,写好记叙文导学案

设计:汪坤

教学目标:

1、 掌握“1+1+1”作文模式;

2、 掌握“截取生活横断面”法,写好具体事例。

教学方法:

1、讨论法;(让学生参与到小组中去,发表个人的看法,听取别人的见解,共同探究。)

2、修改、评定。(个人自改,小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流,提高他们鉴析文章的能力。集体改,让学生对典型的文章共同探讨,共同提高。)

教学过程:

一、分析现状,导入激趣

在前几天的岳阳市第二次质检考试中,我们尝试了记叙文写作的同学有多少人?下面我采访几位同学:你觉得这次你的记叙文能够给你带来高分吗?你觉得在高考中你的记叙文会从30多万考生中脱颖而出吗?今天,老师想和大家进行一次冒险,通过优秀的高考考场记叙文来找到记叙文写作的灵丹妙药,让我们喜欢写作记叙文的孩子突破51分大关。

二、走进高考,真题体验

多媒体出示: 作文题目(2009年山东高考作文)

见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜社会的变迁;在历史长河中,许多人或失误又成为历史的见证。

请以“见证”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:1、自选角度。2、自定立意。3、除诗歌外,文体不限。4、文体特征鲜明。 同学们,假如你坐在2009年山东高考考场上,你打算如何行文了?如果写记叙文,你准备如何构思了?

三、满分鉴赏,寻找规律

(一)读范文

模仿是创作的第一步。同学们手中的就是两篇高考优秀作文,是我们模仿的对象。这两篇作文各写了几件事?在写人写事上有什么特点?请同学们带着这两个问题仔细阅读范文。(教师巡视,注意学生的表现。)

1. 见证

当我坐在清凉的教室认真作答卷时,父亲正在烈日下收麦,谨记此文,让它化成一片树荫环绕在父亲头上,表达女儿的疼惜和感激。

金澄澄的麦田见证了你的辛勤,灰白的头发见证了你的付出,幸福的家庭见证了你的努

力,父亲,让一切的一切见证你平凡中的伟大。

伤痕见证你的坚强。永远忘不了你跪拜邻居请罪时的那一幕。这是你的伤痕。我们都知道。母亲的疯病又犯了,失手打了邻居,人家吵着上吊自杀。我们急的不知所措。你沉默许久后带我上邻居家磕头道歉。我愣了,一个经常教育我人穷志不短,男儿膝下有黄金的父亲下了这个决策。但我服从了。当我们跪下时,全屋的人震惊了而我心在滴血。我看到七尺男儿沉下的头,我听到那微微的一声叹息。但我更看到你的大义,你的坚强。

泪水见证了你的温柔。从未见过你的泪水。你的脸上只有坚毅、严肃,岁月折磨的刮痕。那次见了你的泪水,大而晶莹。我们送母亲去住院,条件差、秩序乱的医院让母亲暴躁。我一边拉着母亲的手一边疼惜地流泪。终于护士带走你我之间的母亲,我看见你拉着母亲的手挣扎了一下,眼里全是不舍、担心,终于在大门关闭的那一刻,我看见有泪水从你眼眶流出,大而晶莹,折射着温柔、不舍的情感。

沉默见证你的孝义。母亲的疯病让爷爷奶奶对我们不满。面对脾气暴躁的爷爷你低下了头,他又在训斥你,训斥你不听他的话跟母亲离婚。你每次都用沉默来回答爷爷的训斥,那次爷爷闯了祸,叔叔大伯都在指责他,你仍旧沉默,默默地借了钱给爷爷弥补了过失。我看到爷爷看你的背影的那份歉意、爱怜,我看到爷爷眼神中的感动,我看到爷爷也开始照顾母亲。我看到你用孝义填满一个家庭幸福的空位。

父亲,岁月见证了你的坚强、温柔、孝义,岁月见证了你平凡中的伟大。麦子熟了,见证了你的付出,汗水的付出。高考的捷报就要来了,见证你的付出,心血的付出。

2. 《见证》

姥姥去世后,她的君子兰一直养在我家,叶子墨绿而浑厚,每次看到它,我都觉得它是我跟姥姥在一起生活的见证。

爸妈把姥姥的屋收拾出来,那盆君子兰开得灿然,我坐在角落抱着它,任凭记忆翻滚,那九年里慈爱而温绵的身影被一点点撕裂。

“是吗?也许你和爸爸根本没有尽力!”每次谈到姥姥,我就毫不客气地对妈妈说。妈妈的眼里闪着微光。那日,我们又吵起来。我忍着泪,回头,看到窗前君子兰开得又是那样灿然,露水没有化去,像妈妈的眼睛,闪着温柔而失落的光。那一刻,光中带着责备,我看妈妈,头发斑白,头微微低着,突然,我抱住妈妈。那一刻,我明白了。

姥姥见证了我的成长,见证了妈妈的成长。我抱着君子兰,它见证了我们的爱。我的指责,我的难过,仅仅是因为记忆停留在那一刻,我反复回忆,对我和妈妈同样带来痛苦。见证,也许不仅仅是一种经历一种爱的复制,见证是要我们在见证中寻找成长的出口,寻找经历中我们应铭记应借鉴的东西。见证的目的,在于我们下一步怎样成长。

升入高中那年,我捧起老君子兰身边长出的小君子兰给爸爸看。爸爸说:“它就是你。”我抬头望小区的嘈杂的街道,孩子们打打闹闹。大槐树下,小槐树成荫,父母见证了我的成长,而我将也会见证我的将来。这个世界的未来,一代一代,而在这种见证中,我们应该感受幸福,储存幸福,再带给将来的人幸福,而不是在见证中沉溺悲痛,责怪历史。

昨天,我又拉起妈妈的手。高中三年,历史课本见证了我们艰苦而辛酸的抗日史,语文课文见证了哲人的箴言。08年的地震雪灾,经济危机„„然而我们仍然能够微笑,我们拉着手,走向那片每日我们散步的花园,微笑,勇敢迈步,因为见证那些悲痛令我们现在学会幸福,学会微笑。

我用力握妈妈的手,穿过树荫,见证那些悲悲喜喜,然后穿过一片名为不朽的花林„„

(二)找规律

哪位同学首先和大家分享自己的发现?

(三)再强化、再探究

1、请同学们再读这两篇作文,在文中相应的位置标注出每个“1”。

2、小组活动:大家在我们学习过的的高中语文必修教材中有没有采用“1+1+1”模式的例子?比如必修一第四单元?想一想,找一找,说一说,把你的发现在小组内交流。

(四)练一练

(实物投影学生的问题作文)

不经历磨难的花无法开出最美丽的花朵

一直很喜欢冰心的一句话:“鲜艳的花儿,人们只惊羡她的美丽,而不知道它背后有多少汗水与泪泉。”

对于未曾走过如此遥远的距离的我来说,此次远足无疑既是一种历练也是一种考验,

在这漫漫长路之中,极度想要放弃,脚在疼痛的边缘挣扎。路漫长而遥远的看不到边际使人丧失了前进的勇气和希望,脑子中只剩下与生俱来的要强于不服输陪伴我行走。

去时,天气阴沉下起了小雨,飘飘洒洒,雨在为我们的远足而担心,不由得想起了荆轲刺秦王时“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”走在这个陌生的路途上,也让我领略了不同的风景,经过短暂的休息后,踏上了归途,刚开始并无不适,心想没什么难得啊!一会儿吃的东西开始在肚子中翻江倒海,脚开始与地面作斗争,一粒粒的石子镶嵌在脚面上,整个脚面向在刀刃上一般。每一块肉都在割舍。我勉强的搀扶着同学有时也想自己都成这样了强啊!可看见他艰难的行走她是我的同学不能放弃,渐渐地,身体像一口干涸的井一般渴望着水的滋润,手在摆动中变得又肿又大,真的好想蹲在那不走了。泪在眼眶中徘徊,可看到别的同学都在坚持自己也只好勉强前行。一路的奔波终于回到学校,身体的所有力气都被抽干,不由自主地蹲在地下。

在此次活动中,我感受到了同学对我的关心与照顾,也知道了望望你无意间的一个小动作会给人带来多少温暖与希望。曾经的我们就像温室中的花朵没有经过暴风雨的摧残眼光还封存在自我狭隘的世界中。曾不止世界的精彩与万千。未来的道路充满了惊奇与未知。只有经历过磨难才能真正冷舞蹈生活的真谛1

现在我们需要挺直腰杆,让暴风雨来得更猛烈些吧!

请同学们运用我们刚刚总结的“1+1+1”模式,对这篇习作的总的结构大胆地进行修改,谈谈你的修改意见。

(请三个学生发言。其他学生点评,并作进一步修改。)

三、具体事例的写法:“截取生活横断面”

记叙文的“1+1+1”模式我们已经掌握了,现在我们就能写出好作文了吗?还不能?为什么?对于具体事例怎么写心里没有谱?让我们再来看一篇范文,分析一下他们是怎么写具体事例的。

(一)读范文,找规律

“妈,您走后我变乖了。为了纪念您,我变得勤快多了,把屋子扫得干干净净,把物品放得整整齐齐,把家具擦得闪闪发亮。一切都像您从前为家里做的一样,就像您从未离开。

以前您爱唠叨我乱放东西,说女孩子怎么会有这样的坏习惯,得改掉。每次我总是向您噘着嘴巴,撒娇说有妈在我怕什么。您在世的时候怎么也没办法改掉这坏习惯,总爱依赖您,现在您走了,我居然就把这坏习惯改掉了,要是您看到我变得这么乖,该有多高兴啊! 妈,我真的很希望您能听到,为了纪念您我改掉了。”

具体事例===1 + 1 + 1

“场景 细节 抒情”

第一个“1”是场景,可以是心理描写,可以是语言描写,可以是动作描写等;

第二个“1”是细节,是对事例从视觉、嗅觉、味觉、触觉各方面详细写,即精选动词刻画细小而传神的动作,记录人物个性化的语言,描摹突出的外貌神态,抓取典型的景和物,揣摩人物的心理活动,等等;

第三个“1”是抒情,是对细节描写的升华。

(二)实战练兵

请同学们按照我们刚才总结的方法,写一写“妈妈的唠叨”。5分钟后进行朗读比赛。

(三)读语段,再体悟

先在小组内交流;然后选3——5名同学在班内有感情地朗读自己的作文语段。师生一起按照

“1+1+1”模式点评、修改。

“1+1+1”模式确实是写好具体事例、写好记叙文的好方法。

今天的作业是:请同学们以“妈妈的唠叨”为题,用“1+1+1”模式,写一篇记叙文,不少于800字。

结束语:

我们每节课都试图找到一点金子,高效、实用的学习方法就是我们寻找的金子,“1+1+1”记叙文模式正是我们这节课找到的金子。相信同学们一定能把这颗闪亮的金子牢牢掌握,和阳光、思想一起融入你的心底,发出金灿灿的光芒。

描写妈妈的好词好句作文2000字

初二作文

好词摘抄:

舐犊情深,孟母三迁,母爱如山,无微不至,寸草春晖,父母恩勤,哀哀父母
春晖寸草,鹑居鷇食,断杼择邻,寒泉之思,昊天罔极,老牛舐犊,含辛茹苦
恩逾慈母,孟母三迁,曾母投杼,可怜天下父母心

好句摘抄:

1、我妈妈是一个普通的妇女,她又是一位伟大的母亲。她中等个头,一般的身材。由于妈妈常常疲劳,头上不知不觉地长上了几条白头发,脸上也有点点皱纹。

2、我的妈妈中等身材,不胖不瘦,乌黑的头发像丝一般的柔顺,一张瓜子脸上长着柳叶般的眉毛,下面是一双明亮的眼睛,小巧玲珑的鼻子,一张樱桃小嘴。人家说长樱桃嘴的人唱歌好听,我的妈妈虽然长着樱桃嘴,可是,唱歌总是跑调,八匹马也拉不回来,真难听,是个五音不全的人。

3、我的妈妈是一名军人。她有一头棕色头发,弯弯的眉毛像月牙似的,下面长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有小巧玲珑的嘴巴。妈妈的皮肤又白又嫩,个子不高不低,穿军装可好看了。

4、我的妈妈身材高挑,五官端正,瓜子脸,肤色白净,除了眼角比过去多了几条浅浅的鱼尾纹,她仍然显得仪态俊雅,风度翩翩。

5、我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜。妈妈不仅对工作兢兢业业,对我的学习、生活等方面也尤为关心。

6、我的妈妈今年三十多岁了,可她仍然很漂亮,体型还是那么的窈窕,好好打扮一下,像一位高雅的模特。每次我和妈妈上街时,回头率可高了。

7、我的妈妈今年三十多岁,中等个,瓜子脸,体态匀称。她那高高的鼻梁上有一双明亮的眼睛,还有一排洁白饱满的牙齿,她喜欢穿牛仔裤,显得那么休闲大方。她最大的特点就是那长长的眼睫毛,看起来非常有精神。

8、我的妈妈她特别漂亮,她的身材中等,大约有一米六十左右。头发呈深咖啡色,还有十多根头发还是棕色的呢!太阳光和灯光照射在她的头发上,似乎就会闪闪发光,好看极了!头发下面的脸呈“瓜子”形,一双大眼睛炯炯有神,而且还“骨碌”、“骨碌”地转,好像在思考什么问题。鼻子特别挺,鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的,就像搽过口红一样。皮肤是淡咖啡色的,你别看皮肤的颜色那么黑,其实她特别的健康。

9、我的妈妈个子不是很高,留着长发,眼睛很有神,平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格,看见我没完成作业就在玩时,她的脸马上“由晴转阴”,我就得赶紧去写作业,看到我作业写的较好时,她都会夸我。

10、我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发中夹杂着几根银发,那也许是她劳累一生的见证。

11、世界上每一位母亲都是一样的,那么伟大,那么慈祥。我的妈妈也不例外,她是一条小溪,纯洁、善良;她是一颗大树,给我们怀抱;她是一个月亮,在漆黑的路上为我们照亮前进的方向;她是一本书,记载着她对我们无尽的爱;她是一阵风,带我们游遍天涯……

12、母亲,一个温暖的象征;母亲,一个操劳的象征;母亲,一个憔悴的背影。这就是母亲,一个在日常生活中见得平凡的人。

13、妈妈中等身材,梳着短发,穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛。平时,她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。

14、妈妈有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

15、妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。

16、妈妈特别爱美,先不说化妆台上有多少林林总总的化妆品了,就连平时呀也没少折腾过。她一会儿做红酒面膜,一会儿又做什么酸奶面膜。哎!真受不了像她这种样子的美容方法了,都快成了一名“药剂师”了。

17、妈妈三十五六岁,生活的重担使她过早地失去了往日的绰绰风采,粗糙蜡黄的皮肤,夹杂银丝的头发,使人觉得她比实际年龄大得多。

18、妈妈那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让妈妈眼角的鱼尾纹都清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。

19、妈妈肤色白皙,那白里透红的脸颊,那忽闪忽闪的大眼睛楚楚动人。每当妈妈在医院里穿起洁白的工作服,匆匆忙忙走过,宛如吹过一阵白色的轻风。

20、妈妈,临别时您到车站送我。看着您,我忽然感到一阵难过。您是四十岁刚过的人,可是头发已经开始花白了,脸上也爬上了皱纹。这每一根白发,每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊!

21、妈妈,高高的个子,鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹,但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。

22、啊!母爱,如果你是一座楼,我是你的一块砖、一片瓦、一颗石头,用我的渺小的身体,筑起你的巍峨;如果你是一面旗帜,我便是属于你的一根丝线,用我的青春为你绣出一颗闪闪的星星;如果你是一座花园,我便是属于你的一朵小花、一株小草、一片绿叶,我甘愿默默耗尽心血,吐出缕缕芬芬。

好词摘抄:

舐犊情深,孟母三迁,母爱如山,无微不至,寸草春晖,父母恩勤,哀哀父母
春晖寸草,鹑居鷇食,断杼择邻,寒泉之思,昊天罔极,老牛舐犊,含辛茹苦
恩逾慈母,孟母三迁,曾母投杼,可怜天下父母心

好句摘抄:

1、我妈妈是一个普通的妇女,她又是一位伟大的母亲。她中等个头,一般的身材。由于妈妈常常疲劳,头上不知不觉地长上了几条白头发,脸上也有点点皱纹。

2、我的妈妈中等身材,不胖不瘦,乌黑的头发像丝一般的柔顺,一张瓜子脸上长着柳叶般的眉毛,下面是一双明亮的眼睛,小巧玲珑的鼻子,一张樱桃小嘴。人家说长樱桃嘴的人唱歌好听,我的妈妈虽然长着樱桃嘴,可是,唱歌总是跑调,八匹马也拉不回来,真难听,是个五音不全的人。

3、我的妈妈是一名军人。她有一头棕色头发,弯弯的眉毛像月牙似的,下面长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有小巧玲珑的嘴巴。妈妈的皮肤又白又嫩,个子不高不低,穿军装可好看了。

4、我的妈妈身材高挑,五官端正,瓜子脸,肤色白净,除了眼角比过去多了几条浅浅的鱼尾纹,她仍然显得仪态俊雅,风度翩翩。

5、我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜。妈妈不仅对工作兢兢业业,对我的学习、生活等方面也尤为关心。

6、我的妈妈今年三十多岁了,可她仍然很漂亮,体型还是那么的窈窕,好好打扮一下,像一位高雅的模特。每次我和妈妈上街时,回头率可高了。

7、我的妈妈今年三十多岁,中等个,瓜子脸,体态匀称。她那高高的鼻梁上有一双明亮的眼睛,还有一排洁白饱满的牙齿,她喜欢穿牛仔裤,显得那么休闲大方。她最大的特点就是那长长的眼睫毛,看起来非常有精神。

8、我的妈妈她特别漂亮,她的身材中等,大约有一米六十左右。头发呈深咖啡色,还有十多根头发还是棕色的呢!太阳光和灯光照射在她的头发上,似乎就会闪闪发光,好看极了!头发下面的脸呈“瓜子”形,一双大眼睛炯炯有神,而且还“骨碌”、“骨碌”地转,好像在思考什么问题。鼻子特别挺,鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的,就像搽过口红一样。皮肤是淡咖啡色的,你别看皮肤的颜色那么黑,其实她特别的健康。

9、我的妈妈个子不是很高,留着长发,眼睛很有神,平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格,看见我没完成作业就在玩时,她的脸马上“由晴转阴”,我就得赶紧去写作业,看到我作业写的较好时,她都会夸我。

10、我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发中夹杂着几根银发,那也许是她劳累一生的见证。

11、世界上每一位母亲都是一样的,那么伟大,那么慈祥。我的妈妈也不例外,她是一条小溪,纯洁、善良;她是一颗大树,给我们怀抱;她是一个月亮,在漆黑的路上为我们照亮前进的方向;她是一本书,记载着她对我们无尽的爱;她是一阵风,带我们游遍天涯……

12、母亲,一个温暖的象征;母亲,一个操劳的象征;母亲,一个憔悴的背影。这就是母亲,一个在日常生活中见得平凡的人。

13、妈妈中等身材,梳着短发,穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛。平时,她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。

14、妈妈有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

15、妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。

16、妈妈特别爱美,先不说化妆台上有多少林林总总的化妆品了,就连平时呀也没少折腾过。她一会儿做红酒面膜,一会儿又做什么酸奶面膜。哎!真受不了像她这种样子的美容方法了,都快成了一名“药剂师”了。

17、妈妈三十五六岁,生活的重担使她过早地失去了往日的绰绰风采,粗糙蜡黄的皮肤,夹杂银丝的头发,使人觉得她比实际年龄大得多。

18、妈妈那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让妈妈眼角的鱼尾纹都清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。

19、妈妈肤色白皙,那白里透红的脸颊,那忽闪忽闪的大眼睛楚楚动人。每当妈妈在医院里穿起洁白的工作服,匆匆忙忙走过,宛如吹过一阵白色的轻风。

20、妈妈,临别时您到车站送我。看着您,我忽然感到一阵难过。您是四十岁刚过的人,可是头发已经开始花白了,脸上也爬上了皱纹。这每一根白发,每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊!

21、妈妈,高高的个子,鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹,但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。

22、啊!母爱,如果你是一座楼,我是你的一块砖、一片瓦、一颗石头,用我的渺小的身体,筑起你的巍峨;如果你是一面旗帜,我便是属于你的一根丝线,用我的青春为你绣出一颗闪闪的星星;如果你是一座花园,我便是属于你的一朵小花、一株小草、一片绿叶,我甘愿默默耗尽心血,吐出缕缕芬芬。

高中优秀作文--风雨后的彩虹作文900字

初一作文

风雨后的彩虹

——最该给孩子补的课

高二(6)班 罗丹

“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功„„”这是《真心英雄》中一句令人荡气回肠的歌词。

对的!我们就应该从小被告之,“不经历风雨,怎么能见彩虹?”只有风雨过后,天空才会出现彩虹。这样,我们在挫折的成长中,才会明白:不经历痛苦的磨砺,不经历风雨的吹打,就不会取得辉煌的成就。

病症的磨炼,见证风雨后的彩虹。史蒂芬·霍金,被卢伽雷氏症(肌肉萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年。在这20多年里,虽然全能“活动”的,除了眼睛,只剩一根食指,但他并没有退缩,而是顽强的与病魔做斗争,最终成为继爱因斯斯坦之后当代最伟大的理论物理学家,享有国际声誉的伟人、超人。正因他的风雨经历,并且顽强斗争,成就了他的辉煌。所以说病症的磨炼,见证风雨后的彩虹。

挫折的道路,见证风雨后的彩虹。2014年9月19日,我国最著名的女子网球运动员李娜,在微博上的一封退役告白信写道:“我的双膝已经历了四次手术,前三次手术都是在我的右膝,最近一次在7月份的手术是我的左膝。同时,为了减轻膝盖的肿胀和疼痛,我每周还需要接受注射治疗。”面对一次次挫折的李娜,毫无畏惧,挑战挫折,哪怕用尽自己全部的力量。李娜挑战挫折的经历,告诉我们:挫折的道路,见证风雨后的彩虹。

执著的背后,见证风雨后的彩虹。杨利伟成为中国第一位飞上太空的宇航员,他事业辉煌的背后,怎么少得了艰苦卓绝的训练?袁隆平研制出“超级杂交”水稻,这辉煌的背后,怎么少得了他伏在田间地头,屡败屡战的执著?邓小平同志成为第二代领导核心,这成就的背后,怎么少得了他三起三落的顽强和为人民服务的执著信念?他们这些辉煌的背后,总是会有执著的信念,不平凡的经历。正因如此,我们才会懂得执著的背后,见证风雨后的彩虹。 我们常常赞叹彩虹的美丽,却不知道彩虹背后的风雨。对这一点,冰心先生曾有过生动形象的阐述:“成功的花,人们只惊喜她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这告诉我们:每一枝成功的花,在成长时都经历过风吹雨打;每一个成功的人,在奋斗时都要经受挫折与失败。

坚持走下去,才会知道是繁花盛开,还是荆棘丛生。我们必须明白:只有经历风雨,彩虹才能诞生;只有经历磨难,成功才会出现。

风雨后的彩虹

——最该给孩子补的课

高二(6)班 罗丹

“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功„„”这是《真心英雄》中一句令人荡气回肠的歌词。

对的!我们就应该从小被告之,“不经历风雨,怎么能见彩虹?”只有风雨过后,天空才会出现彩虹。这样,我们在挫折的成长中,才会明白:不经历痛苦的磨砺,不经历风雨的吹打,就不会取得辉煌的成就。

病症的磨炼,见证风雨后的彩虹。史蒂芬·霍金,被卢伽雷氏症(肌肉萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年。在这20多年里,虽然全能“活动”的,除了眼睛,只剩一根食指,但他并没有退缩,而是顽强的与病魔做斗争,最终成为继爱因斯斯坦之后当代最伟大的理论物理学家,享有国际声誉的伟人、超人。正因他的风雨经历,并且顽强斗争,成就了他的辉煌。所以说病症的磨炼,见证风雨后的彩虹。

挫折的道路,见证风雨后的彩虹。2014年9月19日,我国最著名的女子网球运动员李娜,在微博上的一封退役告白信写道:“我的双膝已经历了四次手术,前三次手术都是在我的右膝,最近一次在7月份的手术是我的左膝。同时,为了减轻膝盖的肿胀和疼痛,我每周还需要接受注射治疗。”面对一次次挫折的李娜,毫无畏惧,挑战挫折,哪怕用尽自己全部的力量。李娜挑战挫折的经历,告诉我们:挫折的道路,见证风雨后的彩虹。

执著的背后,见证风雨后的彩虹。杨利伟成为中国第一位飞上太空的宇航员,他事业辉煌的背后,怎么少得了艰苦卓绝的训练?袁隆平研制出“超级杂交”水稻,这辉煌的背后,怎么少得了他伏在田间地头,屡败屡战的执著?邓小平同志成为第二代领导核心,这成就的背后,怎么少得了他三起三落的顽强和为人民服务的执著信念?他们这些辉煌的背后,总是会有执著的信念,不平凡的经历。正因如此,我们才会懂得执著的背后,见证风雨后的彩虹。 我们常常赞叹彩虹的美丽,却不知道彩虹背后的风雨。对这一点,冰心先生曾有过生动形象的阐述:“成功的花,人们只惊喜她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”这告诉我们:每一枝成功的花,在成长时都经历过风吹雨打;每一个成功的人,在奋斗时都要经受挫折与失败。

坚持走下去,才会知道是繁花盛开,还是荆棘丛生。我们必须明白:只有经历风雨,彩虹才能诞生;只有经历磨难,成功才会出现。

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