[中秋赏月作文450字]

哈，中秋赏月作文450字。又到八月十五中秋节了，又放假了，又能见到又大又圆的月亮了。今天傍晚，我们全家围在桌子前，十分热闹，大家都等着看月亮呢。桌子上摆了好多好吃的，有苹果，梨，葡萄。最重要的肯定是月饼了，中秋吃月饼，这是一个古老的习俗了吧。

没过一会儿，月亮就升起来了。只见那深蓝色的天空里挂着的月亮圆圆的，亮亮的，像一盏银灯给大地洒下了一片银气。忽然，月亮被一层薄薄的雾气笼罩了起来，朦朦胧胧的，像一个顽皮的孩子正在和茫茫的大地做迷藏。

静静的观察着月亮，你会觉得它真的是非常的美丽，它太亮了，太神秘了，天空中闪烁着几颗亮闪闪的星星，在它们的衬托下，月亮更亮了，初中作文《中秋赏月作文450字》。月光为大地披上了一件宽大无比的银衫，一眼望去，一切都是白茫茫的，好像着了一层雾，银盘一样的明月照亮着大地，晚风一吹，透着一种朦胧感。

望着月亮，我似乎体会到了那些思乡之人的感受。我想到了王建的【十五夜望月】：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

十五的月亮是多么美呀，牵动着我的心。

初一:安小墨

[中秋赏月作文450字]

哈，中秋赏月作文450字。又到八月十五中秋节了，又放假了，又能见到又大又圆的月亮了。今天傍晚，我们全家围在桌子前，十分热闹，大家都等着看月亮呢。桌子上摆了好多好吃的，有苹果，梨，葡萄。最重要的肯定是月饼了，中秋吃月饼，这是一个古老的习俗了吧。

没过一会儿，月亮就升起来了。只见那深蓝色的天空里挂着的月亮圆圆的，亮亮的，像一盏银灯给大地洒下了一片银气。忽然，月亮被一层薄薄的雾气笼罩了起来，朦朦胧胧的，像一个顽皮的孩子正在和茫茫的大地做迷藏。

静静的观察着月亮，你会觉得它真的是非常的美丽，它太亮了，太神秘了，天空中闪烁着几颗亮闪闪的星星，在它们的衬托下，月亮更亮了，初中作文《中秋赏月作文450字》。月光为大地披上了一件宽大无比的银衫，一眼望去，一切都是白茫茫的，好像着了一层雾，银盘一样的明月照亮着大地，晚风一吹，透着一种朦胧感。

望着月亮，我似乎体会到了那些思乡之人的感受。我想到了王建的【十五夜望月】：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

十五的月亮是多么美呀，牵动着我的心。

初一:安小墨

愉快的中秋节作文450字 中秋节到了，我们一家三口开车去乡下看望奶奶。奶奶住在清远市连南县木公坪村。经过三个半小时的车程，我们终于到了奶奶家。乡下的空气真好，景色也很美。村前有一条小河，河水“哗哗”地流着，像唱着一首欢快的歌。村子四周群山环绕，山上种满了参天大树和翠绿的竹子。村子里家家户户盖起了新房子。 傍晚六点半的时候，我们一家人坐在一起吃团圆饭。饭菜好丰盛！鸡肉、鸭肉、猪肉、鱼肉„„摆满了一桌子。大家有说有笑，吃得可开心了。 吃完晚饭，奶奶把桌子搬到院子里，桌子上摆满了我爱吃的东西，有糖果、饼干、水果，还有过中秋必不可少的月饼。我抬头看月亮，它像一个大玉盘，散发着银白色的光芒，把大地照得特别美丽，月亮里的嫦娥和玉兔仿佛在对我说：“中秋节快乐！” 这是我第一次在乡下过中秋，乡下的月亮比城里的月亮更大更圆。清凉的山风吹来，我闻到阵阵山野的清香。鸟儿和小虫也来凑热闹，一唱一

和的像是在大合唱。我们小孩子吃完月饼就在院子里开心地追逐玩耍，大人围坐在一起聊天。 不知不觉夜色浓了，妈妈催促我去睡觉。我意犹未尽，依依不舍地和奶奶说晚安。

愉快的中秋节作文450字 中秋节到了，我们一家三口开车去乡下看望奶奶。奶奶住在清远市连南县木公坪村。经过三个半小时的车程，我们终于到了奶奶家。乡下的空气真好，景色也很美。村前有一条小河，河水“哗哗”地流着，像唱着一首欢快的歌。村子四周群山环绕，山上种满了参天大树和翠绿的竹子。村子里家家户户盖起了新房子。 傍晚六点半的时候，我们一家人坐在一起吃团圆饭。饭菜好丰盛！鸡肉、鸭肉、猪肉、鱼肉„„摆满了一桌子。大家有说有笑，吃得可开心了。 吃完晚饭，奶奶把桌子搬到院子里，桌子上摆满了我爱吃的东西，有糖果、饼干、水果，还有过中秋必不可少的月饼。我抬头看月亮，它像一个大玉盘，散发着银白色的光芒，把大地照得特别美丽，月亮里的嫦娥和玉兔仿佛在对我说：“中秋节快乐！” 这是我第一次在乡下过中秋，乡下的月亮比城里的月亮更大更圆。清凉的山风吹来，我闻到阵阵山野的清香。鸟儿和小虫也来凑热闹，一唱一

和的像是在大合唱。我们小孩子吃完月饼就在院子里开心地追逐玩耍，大人围坐在一起聊天。 不知不觉夜色浓了，妈妈催促我去睡觉。我意犹未尽，依依不舍地和奶奶说晚安。

昨天我做了一个梦，梦见了有许许多多的昆虫在开一个音乐会。梦是这样：一个阳光明媚的早晨，在一个美丽的池塘边，昆虫们为了庆祝中秋，举行了一场音乐会。他们把一块大石头当成了舞台，舞台上立着几个大字，那就是：中秋节快乐。主持人是一只十分健康的小蚂蚁，她的声音十分好听。第一个选手是青蛙，瞧他穿着一件绿色的礼服，呱呱地唱着动听的歌曲，歌声引来了几只蜻蜓为他伴舞；第二个上台的是螳螂大哥，他帅气十足地拉着小提琴，歌声传到很远的天边，白云也随风摆动；最后上场的选手也不赖，她是谁呢？对，她就是蝴蝶小姐，你们瞧，她虽然有点害羞，但是，她弹奏的钢琴的音乐声快活极了！你听，所有蝴蝶都在为她喊加油；接着上台的是一只蜗牛，他把头缩进了壳里在地上打滚，惹得大家哈哈大笑。就这样一个接一个的表演都结束了，小蜜蜂拿着金色的奖杯，递给了一等奖的蝴蝶妹妹。 这场音乐会虽然结束了，但是，昆虫们会永远记住的！福建省周宁县实验小学一年级:汤洛琦

昨天我做了一个梦，梦见了有许许多多的昆虫在开一个音乐会。梦是这样：一个阳光明媚的早晨，在一个美丽的池塘边，昆虫们为了庆祝中秋，举行了一场音乐会。他们把一块大石头当成了舞台，舞台上立着几个大字，那就是：中秋节快乐。主持人是一只十分健康的小蚂蚁，她的声音十分好听。第一个选手是青蛙，瞧他穿着一件绿色的礼服，呱呱地唱着动听的歌曲，歌声引来了几只蜻蜓为他伴舞；第二个上台的是螳螂大哥，他帅气十足地拉着小提琴，歌声传到很远的天边，白云也随风摆动；最后上场的选手也不赖，她是谁呢？对，她就是蝴蝶小姐，你们瞧，她虽然有点害羞，但是，她弹奏的钢琴的音乐声快活极了！你听，所有蝴蝶都在为她喊加油；接着上台的是一只蜗牛，他把头缩进了壳里在地上打滚，惹得大家哈哈大笑。就这样一个接一个的表演都结束了，小蜜蜂拿着金色的奖杯，递给了一等奖的蝴蝶妹妹。 这场音乐会虽然结束了，但是，昆虫们会永远记住的！福建省周宁县实验小学一年级:汤洛琦

1、你闻过树叶的气息吗？你摸过树叶的纹理吗？请你选择一棵树，仔细看一看，闻一闻，摸一摸，还可以在树下坐一坐，静静地听一听，想一想，然后把你的观察所得和感受写下来。注意运用联想和想象写出你的独特感受。450字以上

2、我们的祖国悠久的历史，有着许多传统的节日：春节、元宵节、中秋节...... 相信在这些节目中一定曾留下你和亲人、朋友、同学等许多美好的回忆，请选择其中的一次，把题目补充完整并把你们过节的情景有条理地写下来。450字以上。

3、回忆——美好 而甜蜜。展望——让人充满幸福的企盼。请你用“二十年后的———”写一篇想象作文，可以写自己的变化，学校的变化，家乡的变化，祖国和世界的变化。

要求：①把题目补充完整。

②要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往和与众不同。

③450字以上，做到语句通顺，层次清楚，错别字少。

4、题目：我的妈妈

要求：要认真审题，要善于抓住人物特点，写好人物的外表和内心

5、自我们来到这个世界上，就时刻沐浴着亲情，感受着亲情。在平时的生活中， 你会在洒人的一个不经意的眼神里、一个随意的动作中、一句平常的叮咛中……

深深感受到它的温暖。从中得到启发和力量。请以亲情为话题，择一件自己亲身经历的事情

写一篇记叙文，题目自拟，字数在450以上。

6、生活中人与人之间需要相互关心、帮助这次习作我们就来写一写体现人们相互关爱的事情，习作要求写时注意人物的语言、动作、心理、活动要表达真情实感; 题目自拟字数不少400字。

1、你闻过树叶的气息吗？你摸过树叶的纹理吗？请你选择一棵树，仔细看一看，闻一闻，摸一摸，还可以在树下坐一坐，静静地听一听，想一想，然后把你的观察所得和感受写下来。注意运用联想和想象写出你的独特感受。450字以上

2、我们的祖国悠久的历史，有着许多传统的节日：春节、元宵节、中秋节...... 相信在这些节目中一定曾留下你和亲人、朋友、同学等许多美好的回忆，请选择其中的一次，把题目补充完整并把你们过节的情景有条理地写下来。450字以上。

3、回忆——美好 而甜蜜。展望——让人充满幸福的企盼。请你用“二十年后的———”写一篇想象作文，可以写自己的变化，学校的变化，家乡的变化，祖国和世界的变化。

要求：①把题目补充完整。

②要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往和与众不同。

③450字以上，做到语句通顺，层次清楚，错别字少。

4、题目：我的妈妈

要求：要认真审题，要善于抓住人物特点，写好人物的外表和内心

5、自我们来到这个世界上，就时刻沐浴着亲情，感受着亲情。在平时的生活中， 你会在洒人的一个不经意的眼神里、一个随意的动作中、一句平常的叮咛中……

深深感受到它的温暖。从中得到启发和力量。请以亲情为话题，择一件自己亲身经历的事情

写一篇记叙文，题目自拟，字数在450以上。

6、生活中人与人之间需要相互关心、帮助这次习作我们就来写一写体现人们相互关爱的事情，习作要求写时注意人物的语言、动作、心理、活动要表达真情实感; 题目自拟字数不少400字。

[中秋节作文]

有一个传说，相信大家都知道，那就是《嫦娥奔月》，中秋节作文。嫦娥因为在天上弄些不正当的东西，而被打下凡间，成了凡人，她和后羿一起生活着，可是每想到自己要死，心里就很不安，于是，她就叫后羿到西王母娘娘那儿，去要几颗长生不老药，后羿很快就起程了。他闯过了刀山火海，终于到了。西王母娘娘早就知道后羿会来拿药，就把长生不老药交给了后羿，还对他说：“这两颗长生不老药呀，你和嫦娥一人吃一颗，就可以长生不老，如果一个人吃了两颗的话，就可以飞上天庭，做神仙。”于是，后羿拿了药，回到了家，他把药给了嫦娥，叫她好好保管，等有一天，他们一起吃，他还把西王母娘娘的话一五一十的告诉了嫦娥，因为嫦娥太想回到天庭了，于是有一天，趁后羿不在，嫦娥把两颗药一起吞了下去，刚吃完，身体就轻飘飘的，马上就飞了起来, 往天庭，可是嫦娥一想，到了天庭，仍然要受处罚，就转过身，朝月亮上飞去，从此，嫦娥就生活在月宫里，从此以后，每当到了中秋节，我就会想起这个故事，小学六年级作文《中秋节作文》。 ◆分享好文◆ 当然，这只是传说，其实，中秋节的由来应该是旧历的八月十五日为中秋节，又称月圆节, 俗称八月节, 是民间传统的三节之一。旧历八月十五日恰值三秋之半，故名“中秋”。 这就是中秋节，大家听了我的讲解后，对中秋节一定更了解了吧。 (砂子塘天华实验学校五2班 欧阳梦雪) 中秋节作文450字

[中秋节作文]

有一个传说，相信大家都知道，那就是《嫦娥奔月》，中秋节作文。嫦娥因为在天上弄些不正当的东西，而被打下凡间，成了凡人，她和后羿一起生活着，可是每想到自己要死，心里就很不安，于是，她就叫后羿到西王母娘娘那儿，去要几颗长生不老药，后羿很快就起程了。他闯过了刀山火海，终于到了。西王母娘娘早就知道后羿会来拿药，就把长生不老药交给了后羿，还对他说：“这两颗长生不老药呀，你和嫦娥一人吃一颗，就可以长生不老，如果一个人吃了两颗的话，就可以飞上天庭，做神仙。”于是，后羿拿了药，回到了家，他把药给了嫦娥，叫她好好保管，等有一天，他们一起吃，他还把西王母娘娘的话一五一十的告诉了嫦娥，因为嫦娥太想回到天庭了，于是有一天，趁后羿不在，嫦娥把两颗药一起吞了下去，刚吃完，身体就轻飘飘的，马上就飞了起来, 往天庭，可是嫦娥一想，到了天庭，仍然要受处罚，就转过身，朝月亮上飞去，从此，嫦娥就生活在月宫里，从此以后，每当到了中秋节，我就会想起这个故事，小学六年级作文《中秋节作文》。 ◆分享好文◆ 当然，这只是传说，其实，中秋节的由来应该是旧历的八月十五日为中秋节，又称月圆节, 俗称八月节, 是民间传统的三节之一。旧历八月十五日恰值三秋之半，故名“中秋”。 这就是中秋节，大家听了我的讲解后，对中秋节一定更了解了吧。 (砂子塘天华实验学校五2班 欧阳梦雪) 中秋节作文450字

精选作文:闹元宵过新年(450字) 作文 我想评论一下新年，在年里我最喜欢闹元闹了。 坐在车上，路过广场，广场上人山人海，传来一阵阵甜甜的笑声。我看到漆黑的天空，有着闪烁的会飘动的星星，原来那就是孔明灯。望着它，在地上缓缓的飞向天空，像是想快点投入天空妈妈的怀抱中似的。真想买一个孔明灯哟。坐在我身旁的堂弟说了话，说真的，我还真想放放孔明灯，再说也是第一次看见嘛，于是我下了车，买了几个五颜六色的孔明灯。 到了天台，我急忙把孔明灯展开，哇，好大哟，可在天空中看起来好小，早就听姐姐说在孔明灯上写上愿望，有可能实现，现在可好了，我拿了笔，甜甜美美的写上了自己的愿望，找来了叔叔，帮我点亮蜡烛，蜡烛刚点亮了一小会儿，孔明灯就有点迫不及待了，显得有点儿飘飘然了，哇，飞上去了！好高好高&&弟弟大声嚷道，孔明灯飞了，寄托着我的心愿，渐渐消失了&& 元宵佳节真是好，大街小巷乐陶陶&&电视里传来了一阵动听的音乐，元宵真的是很热闹，可这毕竟是春节的最高潮了，我心里默默想着：要是下一个春节能够快点到来，那该多好。六年级:983895875

篇一：小学作文：新年闹元宵

新年闹元宵

今天是寒假中的最后一天，也就是一年一度的元宵节，早上吃完了汤圆就开始盼望着晚上的灯会了!

终于到了晚上6：30我们来到了镇海一个公园看灯会，一进大门就看见了琳琅满目的灯笼，树上，灯上，数也数不清! 首先以入眼帘的是一个蛇形的等，几条大蛇在树枝上吐着蛇信，十分逼真。我们接着往前走，由于人太多，原本的道路都变成了单向通行!

走过了大桥，首先映入我的眼帘的是一个个红灯笼! 我想，那里应该就是猜灯谜的地方吧!

我径直向那走去，首先看到的篇二：闹元宵作文

闹元宵

柿子园镇中心小学六年级一班 邵常庆

正月十五闹元宵，红红火火过大年。一年一度的元宵节来临了，我和小伙伴们在大人的陪伴下来到了集市上。只见大街上张灯结彩，喜气洋洋。到处是人的海洋，灯（灯笼）的世界。卖花灯笼的摊位都被挤得水泄不通。今年的花灯品种还真多，有各式各样的骏马、蜻蜓、花猫、光头强、熊大、熊二还有喜羊羊，鸟叔也参与了进来。小朋友手中都各自提着自已喜欢的花灯，一蹦一跳地，每个人都洋溢着节日的喜悦。

我们早早了吃完了晚饭，上好了蜡烛，就隐隐约约听见了几声鞭炮声沉闷的声音。一个烟花带着红红的火星窜上了夜空，几声脆响，寂寞的夜空立即变得热闹起来。夜空在瞬间绽放出许多美丽的花朵。有的像天女撒花，有的像流星飞滚，有的像一个个小伞兵从天而降。它们的形状和颜色各不相同，把整个天空映照得绚丽多姿。看着看着我被这五彩缤纷的世界所陶醉！

在这热闹的气氛里，我也情不自禁地把自已的烟火拿出来展现。我把“冲天炮”点燃后，它就像流星般飞快地发射了出去，后面还拖着长长的“尾巴”，直窜天空，刹间发出强烈的火花，美丽极了。 “吃元宵啦！”妈妈手里端着一大碗热气腾腾的元宵，嘴里高兴地叫着。我们全家人坐在阳台里，一边品尝着可

口的元宵，一边欣赏着十五的月亮，真是全家团聚，同庆佳节，其乐融融啊！

指导教师：郑永婷 篇三：小学作文：正月十五闹元宵

正月十五闹元宵

“正月十五闹元宵，红红火火过大年”。一年一度的元宵节来临啦。看家家户户都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵节的到来。有的人家不仅只挂着大红西瓜灯笼，而且还有孔明灯、绢灯、橘灯„„各式各样、丰富多彩。把整个上烟村照的如同白天一样。看礼堂这边更热闹，花灯更漂亮。这儿琳琅满目的花灯使人眼花缭乱，看都看不过来。看那桃灯，粉红的底色，桃尖上涂点红色，桃底有翠绿的大叶子，真是既漂亮又简单。看那金猪灯，制作好框架后，用闪闪发亮的金纸糊住框架，这样一个金猪就立刻展现在了眼前，再看那已过了时的扇灯，虽说它过了时，可还是那么青春年华那么有风度、有气魄。还有„„真是一言难尽啊! 呵! 还有多姿多彩的爆竹，从天而炸，仿佛使天空炸开一个洞，满天的星星从天空一下撒了下来。快看啊! 五彩的烟花从天而降，一下子照亮了整个上烟村。这时，在场的人都惊呆啦，这情景多么壮观，多么美丽啊! 还真有些“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的味道。渐渐的火花“飞”走了，天空又一下子变暗了，刚才那一番情景，就如同梦般在我的脑海里回荡。听，一阵阵锣鼓声不断的吸引着我，使我不得不来转一转这“迷魂阵九曲黄河”，我来到阵口一瞧，一边引人耳目的写着入口，一边大大的写着出口，我便从入口走进了阵中，阵阵锣鼓声敲打着我幼小的心灵，我抵不住诱惑，不由自主的双脚生风超越了前面的人，蹦跳着走完了这“迷魂阵九曲黄河”。我在这浓浓的喜庆之中，度过了一个欢欢喜喜的元宵节。我看到的元宵节真美啊! 不过我相信在

这个发达的祖国里，今后的元宵节一定会更好、更灿烂、更辉煌!

篇四：关于闹元宵的作文

关于闹元宵的作文

关于闹元宵的作文 中国的传统节日有很多，比如中秋节、端午节、元宵节、春节?? 我最喜欢元宵节了。每当这时，家家户户都会聚在一起，吃着香喷喷甜蜜蜜的汤圆，去看绚丽多彩的烟花和花灯。

我兴高采烈的去观花灯，只见人们不约而同的走出家门来看花灯，在大街上挂着姿态各异的花灯：有飞翔的仙鹤，有艳丽的蔷薇，还有顽皮的猴子?? 突然，我看见一盏莲花式的花灯，就走上前去观看这盏灯。它粉妆玉抹的花瓣层层叠叠，花瓣一张一合，害羞的像个小姑娘，坐在绿船上。“莲花代表着纯洁。”爸爸告诉我说，有一首诗是这样形容它的：出淤泥而不染，着青涟而不妖。 元宵节可以吃汤圆，看花灯，还能猜灯谜，它带给我许多快乐，还交给了我更多知识。

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篇一：小学作文：新年闹元宵

新年闹元宵

今天是寒假中的最后一天，也就是一年一度的元宵节，早上吃完了汤圆就开始盼望着晚上的灯会了!

终于到了晚上6：30我们来到了镇海一个公园看灯会，一进大门就看见了琳琅满目的灯笼，树上，灯上，数也数不清! 首先以入眼帘的是一个蛇形的等，几条大蛇在树枝上吐着蛇信，十分逼真。我们接着往前走，由于人太多，原本的道路都变成了单向通行!

走过了大桥，首先映入我的眼帘的是一个个红灯笼! 我想，那里应该就是猜灯谜的地方吧!

我径直向那走去，首先看到的篇二：闹元宵作文

闹元宵

柿子园镇中心小学六年级一班 邵常庆

正月十五闹元宵，红红火火过大年。一年一度的元宵节来临了，我和小伙伴们在大人的陪伴下来到了集市上。只见大街上张灯结彩，喜气洋洋。到处是人的海洋，灯（灯笼）的世界。卖花灯笼的摊位都被挤得水泄不通。今年的花灯品种还真多，有各式各样的骏马、蜻蜓、花猫、光头强、熊大、熊二还有喜羊羊，鸟叔也参与了进来。小朋友手中都各自提着自已喜欢的花灯，一蹦一跳地，每个人都洋溢着节日的喜悦。

我们早早了吃完了晚饭，上好了蜡烛，就隐隐约约听见了几声鞭炮声沉闷的声音。一个烟花带着红红的火星窜上了夜空，几声脆响，寂寞的夜空立即变得热闹起来。夜空在瞬间绽放出许多美丽的花朵。有的像天女撒花，有的像流星飞滚，有的像一个个小伞兵从天而降。它们的形状和颜色各不相同，把整个天空映照得绚丽多姿。看着看着我被这五彩缤纷的世界所陶醉！

在这热闹的气氛里，我也情不自禁地把自已的烟火拿出来展现。我把“冲天炮”点燃后，它就像流星般飞快地发射了出去，后面还拖着长长的“尾巴”，直窜天空，刹间发出强烈的火花，美丽极了。 “吃元宵啦！”妈妈手里端着一大碗热气腾腾的元宵，嘴里高兴地叫着。我们全家人坐在阳台里，一边品尝着可

口的元宵，一边欣赏着十五的月亮，真是全家团聚，同庆佳节，其乐融融啊！

指导教师：郑永婷 篇三：小学作文：正月十五闹元宵

正月十五闹元宵

“正月十五闹元宵，红红火火过大年”。一年一度的元宵节来临啦。看家家户户都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵节的到来。有的人家不仅只挂着大红西瓜灯笼，而且还有孔明灯、绢灯、橘灯„„各式各样、丰富多彩。把整个上烟村照的如同白天一样。看礼堂这边更热闹，花灯更漂亮。这儿琳琅满目的花灯使人眼花缭乱，看都看不过来。看那桃灯，粉红的底色，桃尖上涂点红色，桃底有翠绿的大叶子，真是既漂亮又简单。看那金猪灯，制作好框架后，用闪闪发亮的金纸糊住框架，这样一个金猪就立刻展现在了眼前，再看那已过了时的扇灯，虽说它过了时，可还是那么青春年华那么有风度、有气魄。还有„„真是一言难尽啊! 呵! 还有多姿多彩的爆竹，从天而炸，仿佛使天空炸开一个洞，满天的星星从天空一下撒了下来。快看啊! 五彩的烟花从天而降，一下子照亮了整个上烟村。这时，在场的人都惊呆啦，这情景多么壮观，多么美丽啊! 还真有些“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的味道。渐渐的火花“飞”走了，天空又一下子变暗了，刚才那一番情景，就如同梦般在我的脑海里回荡。听，一阵阵锣鼓声不断的吸引着我，使我不得不来转一转这“迷魂阵九曲黄河”，我来到阵口一瞧，一边引人耳目的写着入口，一边大大的写着出口，我便从入口走进了阵中，阵阵锣鼓声敲打着我幼小的心灵，我抵不住诱惑，不由自主的双脚生风超越了前面的人，蹦跳着走完了这“迷魂阵九曲黄河”。我在这浓浓的喜庆之中，度过了一个欢欢喜喜的元宵节。我看到的元宵节真美啊! 不过我相信在

这个发达的祖国里，今后的元宵节一定会更好、更灿烂、更辉煌!

篇四：关于闹元宵的作文

关于闹元宵的作文

关于闹元宵的作文 中国的传统节日有很多，比如中秋节、端午节、元宵节、春节?? 我最喜欢元宵节了。每当这时，家家户户都会聚在一起，吃着香喷喷甜蜜蜜的汤圆，去看绚丽多彩的烟花和花灯。

我兴高采烈的去观花灯，只见人们不约而同的走出家门来看花灯，在大街上挂着姿态各异的花灯：有飞翔的仙鹤，有艳丽的蔷薇，还有顽皮的猴子?? 突然，我看见一盏莲花式的花灯，就走上前去观看这盏灯。它粉妆玉抹的花瓣层层叠叠，花瓣一张一合，害羞的像个小姑娘，坐在绿船上。“莲花代表着纯洁。”爸爸告诉我说，有一首诗是这样形容它的：出淤泥而不染，着青涟而不妖。 元宵节可以吃汤圆，看花灯，还能猜灯谜，它带给我许多快乐，还交给了我更多知识。

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精选作文:桂花雨读后感(450字) 作文

上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。 这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的摇花乐和桂花雨，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。 同学们，你们见过桂花吗？我虽然没见到过桂花，但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗？你们喜欢桂花吗？ 桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。 这篇课文告诉了我们只要仔细观察每一景物，就能写出好文章。我想起了一首诗，《咏岩桂》亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，写的惟妙惟肖。我心里不禁流出了对桂花的欣赏，我如果有机会，一定要向作者一样摇桂花。五年级:张圣言

篇一：《桂花雨》读后感

桂花雨，多么诗意的三个字，看着这个题目不禁让人浮想联翩，眼前顿时浮现出一幅美景，桂花时节下着小雨，空气中弥漫着桂花香气。呵呵，这是我看但这个题目所想到的，其实作者所写的桂花雨是指摇落桂花树时，桂花一顺而下的那幅花雨。

细读文章，你会发现它并不是一片写景的短文，而是一篇抒情小散文。文章清新且又俏皮，优美且又真诚，平实且又温馨，字里行间都弥漫着桂花的香气。

桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者的童年充满了桂花，桂花带给作者快乐，温馨，作者最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，更喜欢那美丽的桂花雨。儿时的桂花是作者的童年，更是她的家乡，离开家乡后，虽然也能赏桂花，给母亲带桂花，但正如母亲所说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”是啊，记忆里的故乡到处飘着桂花香，邻里间的和睦与温馨使着香气更浓，香味更久，一直久远到我仍会时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。

这种月是故乡明的情怀，深深地触动了我这个在外求学的人，离开家乡不远万里学习知识，虽然每天抬头看的是同一片天，脚下踩的是同一片地，但还是想念家乡的空气。

嗯，我就是想问作者一句，难道你一点都不想念胡爷爷和毛奶奶做的桂花糕？我倒是一看是把题目误听为桂花鱼，还馋了好一会呢！

篇二：桂花雨 《桂花雨》读后感

六沟民族小学 五年级一班：纪馨然

指导教师：张晓艳 联系电话：3070151

《桂花雨》这篇课文通过描写在家乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。

读了这篇课文，我也

喜欢上了桂花。桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。桂花还不与繁花斗艳，有一种谦让的品质，更让我喜欢。

在文章的结尾，作者写道母亲常常说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”字字都饱含着母亲对家乡的热爱与怀念之情。难怪诗人李白说：“露从今夜白，月是故乡明。”是啊，谁能不爱自己的家乡呢？

品读这篇课文，就像在欣赏一幅美丽的工笔画，每一笔都那么精致；品读这篇课文，就像在听一首抒情的歌，每一句都那么柔美。我相信，只要仔细观察每一景物，就能写出好文章。

篇三：读后感

1.《窃读记》读后感 五年级上册语文的

家，的确是一种妙喻，朋友和家，人人都有，天天相见，但感受 却不同，每天都有新的发现，新的收获；如果没有朋友和家人，我们将会迷失生活的方向， 不知道怎样面对生活。作者反复列举了“一遍遍地读一本书”的感叹，也是教我们读书的方法，读书应该从 不同的角度去读，细细品味，用心的琢磨，才能有所收获，才能读得津津有味。作者说世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书，我们班有四十个同学，也就有 四十种读书方式，我相信我们班的同学读了这篇课文，每个人肯定会有不同的感受。书是一个人最好的朋友，我要多读书，读好书，好读书，让书陪伴我一生，我相信自 己，一定行﹗

4. 《我的长生果》读后感 文章主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香 烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到连环画、大部头小说。她天天如饥似 渴的读书，积累了许多知识, 使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的 好处，在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的心去体会写作文。通过写作文 作者也悟出了两条道理：一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。读了这篇课文， 我认识到了书的重要性， 于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次， 老师让我们写一次快乐的往事，我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我 从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的 开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来，我将平时积累下来的描写快乐的词句恰 当的运用在了文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了 老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。我喜欢读书。书籍是人类进步的阶梯；书读百遍，其义自见。我要攀登知识的高峰， 向顶峰发起冲击，争取更上一层楼。

5. 《梅花魂》读后感 古人曾云：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章；墙角数枝梅，凌寒独自开?? 从这些 着名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。本文通过描写梅花的秉性，叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让 我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。读了这篇散文后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖国的强烈欲望。其实外祖父 爱梅花，爱的是梅花的精神；赞梅花，赞的是中华民族

的精神。因为梅花是最有品格、有 灵魂、有骨气的！作为中华民族的子孙后代，作为华夏的儿女，我们要学习梅花那种不图 外表，不媚世俗，一身清气，高洁自重的精神，这也是《梅花魂》给我的启示。

6. 《桂花雨》读后感 今天，我读了一篇课文——《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒 发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中 的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。大家都知道，中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君的故乡的家里，有一棵枝繁叶 茂的桂花树，八月，她家的桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点 点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部 浸在香气里了。可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好， 没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新鲜的味道了。这天，妈妈 正盘算着收获这些桂花，“如果不刮台风，我就可以收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷，送 一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。”这时，她抬头一看，天上乌云密布，就知道 要刮台风了。于是，她马上招呼大家摇桂花了！这下可把她乐坏了，因为，这是她童年里 最快乐了的一件事。后来，作者琦君搬到杭州读中学时，那里漫山遍野都是桂花树，那才真是香飘十里。作者每天都要去那里赏花，回家时，总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说：“这 里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话，令我陶醉不已，回味无 穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情，家 乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一部分。《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜爱，其实质是借用桂花，抒发了作者对故乡 的热爱与思念。

7. 《假如没有灰尘》读后感 灰尘是人人讨厌的东西，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，五十染尘埃。”可是人 类总是离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光使人无法睁开眼睛。假如空气中没 有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成 雨、雪来调节气候。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度不断上升， 就会影响生物的生存。假如大气没有灰尘，由于只是在气体对阳光的放射，整个天空将始 终是蔚蓝色的。我悟出了一个道理：事物

往往会有两面性，只有正确的认识他们才能“趋 利避害造福人类”。比如火，能让人取暖，可以把东西做熟；其实，像这样的两面性的事 情还有许多。还有台风，遇过没有台风，本意严峻的全球水荒就会更加严重。而台风这一 热带风暴的出现，却能及时的为人类提供大量的淡别资源。据推算，一个致敬不算太大的 台风，登陆是可带来近 30 亿吨降水。以中国附近的西北太平洋为例，每年约有 30 多个台 风，它们在像西部靠岸或登陆后，给中国、日本等国沿海地区带来的降雨量，往往要占当 年该国总降水的 25%以上！假如没有台风就没有热平衡。

8. 《狼牙山五壮士》读后感 读完《狼牙山五壮士》这篇文章，我心中有一股说不出的感受。五壮士为了不让敌人 发现自己的部队，跳崖身亡。用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇。马宝玉、 胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群众和部队撤退，毅然地 把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，子弹没有了，他们就拿石头砸。在敌人的主力部队 到来时，班长马宝玉用尽力气将最后一枚手榴弹投出去，顿时在敌人部队中央炸开了花。可日伪军发现了他们已经没有子弹，蜂拥向山顶冲来，并叫到“捉活的，捉活的！” 马宝 玉等人为了不做日伪军的俘虏，宁死不屈，砸碎枪后壮烈跳崖。敌众我寡，他们从不在乎， 仅五人却干掉了 150 多个敌人。他们永远是我们祖国的骄傲，民族的自豪。后来，狼牙山 五壮士的牺牲精神和坚贞不屈的民族气节受到聂荣臻司令员的高度评价，他说：“他们身 上体现了中国共产党领导的人民军队的优秀品质，体现了中华民族的英雄气概！”这种宁 死不屈的精神值得我们学习，是我们的榜样。他们以大局为重，宁肯现出自己宝贵的生命，也要为中国共产党的利益着想。那种民 族气节，牺牲精神让我难忘，也让我更加发愤图强！我要从小事做起，勿忘国耻，振兴中 华

《乌塔》读后感读过《乌塔》这篇文章，我觉得乌塔是一个细心。大胆的德国女孩，她每到一地都 会先查警察局的电话， 不让爸爸妈妈担心， 或者给爸爸妈妈打一个电话， 寄一张明信片。她细心，肯学习，用了三年的时间准备了欧洲旅游。乌塔自主。自强，旅游的费用全部 都是有自己打工挣来的，不花爸爸妈妈的一分钱。她的爸爸妈妈放开了手让乌塔去亲自 体验生活，品尝人生的酸甜苦辣，我羡慕和敬佩乌塔 14 岁就能独自游历欧洲。乌塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米兰。佛罗伦萨，还准备去希腊。在我的暑假里，时间一般都是有爸爸妈妈安排，大部分时间都用在了老师

留的枯燥 的作业上了，不能像乌塔一样去旅游。要么，时间都花在了舞蹈班上去练习舞蹈。我十 分希望能独自去游玩，但爸妈能支持吗？当然不能了，所以说我的署假就去少自由。乌塔为了实现自己的世界旅游计划，用了三年时间准备，阅读了这些国家的有关资 料，自己打工挣钱做旅费。我也到过许多地方旅游过，当然是和爸爸妈妈一起旅游，旅游的路线当然也是爸爸 妈妈安排的，旅费也是从爸爸妈妈的要腰包拿住来的。

《通往广场的路不只一条》读后感读完了《通往广场的路不只一条》后我深受启发。在危难来临之时必定会有希望，只要 有一丝希望，就有千百条路可以走。然而一但放弃就没有任何路可以再让你去走了。在失败面前我们应该自信，因为条条大路通罗马。只要我们勇于思考，坚持不懈， 一定能够摆脱困境。就像作者在为四十件毛衣根本无法做出去而担心的时候想到了这句 话，时装展开不了时想到了这句话。才使她有这样成就。“通往广场的路不只一条，生 活也是这样。假如你发现走这条路不能达到你的目的地的话， 就可以换一条路试一试！” 如果当初父亲并没有和女儿说这句话，可想而知，未来的作者会变成什么样。《通往广场的路不只一条》这个课题“指使”我将这个故事告诉父母，因为父母是长 辈，他们对这篇课文的理解肯定比我们要深得多，说不定还能给他们带来许多启迪呢！ 困难往往就在成功来临的时候伴随，但成功也往往在困难的后面相伴。我相信在一千年以后，甚至一万年，这篇课文依然被教育出版社印在语文书上。

《滴水穿石的启示》读后感我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后，我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”这是“滴水穿石”的最原始的解说了。读完这篇课文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头，它也具有这种坚 持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前进，也在不分 日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石，它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗？ 是的，只有上不去的天，没有做不成的事。只要我们认准目标，对准他，努力吧！ 拼搏吧！超越吧！挑战吧！坚持不懈，持之以恒，千万不要回头！经历了一次又一次的 失败，别怕，那时上天对你的考验，跌倒了爬起来，你只要一次又一次的顽强努力，你 会成功的，你一定会感受到成功的喜悦与自豪，幸福与甜蜜！你一定能实现心中美好的 理想！让

下页篇四：关于中秋节作文：桂花雨

关于中秋节作文：桂花雨

摘要： 小时候，我不论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花?? 但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，也得仔细地从树丛里寻找那些细小的花。可是桂花的香气，真是迷人??

中秋节前后，正是故乡的桂花盛开季节。

小时候，我不论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花?? 但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，也得仔细地从树丛里寻找那些细小的花。可是桂花的香气，真是迷人。 故乡靠近海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：

只要不来台风， 我可以收几大箩。 送一箩给胡家老爷爷，

送一箩给毛家老婆婆，

他们两家糕饼做得多。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 摇花对我是件大事，所以总是问母亲：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了。帮大人抱着桂花树，使劲地摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶中泡茶，过年时还可以做糕饼。全

年，整个村子都浸在桂花的香气中。

念中学时全家到了杭州。有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那里去赏桂花回家时，总捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

精选作文:桂花雨读后感(450字) 作文

上星期，我们学习了一篇课文，课文的名字是《桂花雨》。 这是一篇散文，作者主要讲的是故乡童年那个时代的摇花乐和桂花雨，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身临其境，仿佛看到了作者小时候摇桂花，收桂花时的情形。 同学们，你们见过桂花吗？我虽然没见到过桂花，但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科，常绿乔木，高度可达15米，树冠卵圆形，叶对生，椭圆形至卵状椭圆形，花簇生叶腋式或生聚伞花序，黄色或白色花，特香，你们听懂了吗？你们喜欢桂花吗？ 桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。 这篇课文告诉了我们只要仔细观察每一景物，就能写出好文章。我想起了一首诗，《咏岩桂》亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了，写的惟妙惟肖。我心里不禁流出了对桂花的欣赏，我如果有机会，一定要向作者一样摇桂花。五年级:张圣言

篇一：《桂花雨》读后感

桂花雨，多么诗意的三个字，看着这个题目不禁让人浮想联翩，眼前顿时浮现出一幅美景，桂花时节下着小雨，空气中弥漫着桂花香气。呵呵，这是我看但这个题目所想到的，其实作者所写的桂花雨是指摇落桂花树时，桂花一顺而下的那幅花雨。

细读文章，你会发现它并不是一片写景的短文，而是一篇抒情小散文。文章清新且又俏皮，优美且又真诚，平实且又温馨，字里行间都弥漫着桂花的香气。

桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者的童年充满了桂花，桂花带给作者快乐，温馨，作者最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，更喜欢那美丽的桂花雨。儿时的桂花是作者的童年，更是她的家乡，离开家乡后，虽然也能赏桂花，给母亲带桂花，但正如母亲所说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”是啊，记忆里的故乡到处飘着桂花香，邻里间的和睦与温馨使着香气更浓，香味更久，一直久远到我仍会时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。

这种月是故乡明的情怀，深深地触动了我这个在外求学的人，离开家乡不远万里学习知识，虽然每天抬头看的是同一片天，脚下踩的是同一片地，但还是想念家乡的空气。

嗯，我就是想问作者一句，难道你一点都不想念胡爷爷和毛奶奶做的桂花糕？我倒是一看是把题目误听为桂花鱼，还馋了好一会呢！

篇二：桂花雨 《桂花雨》读后感

六沟民族小学 五年级一班：纪馨然

指导教师：张晓艳 联系电话：3070151

《桂花雨》这篇课文通过描写在家乡童年那个时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。

读了这篇课文，我也

喜欢上了桂花。桂花的香气香飘十里，特别迷人，桂花树的树枝枝叶繁茂，桂花更是幽香而不露，秀丽而不娇，清雅高洁，香气浓郁。桂花还不与繁花斗艳，有一种谦让的品质，更让我喜欢。

在文章的结尾，作者写道母亲常常说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”字字都饱含着母亲对家乡的热爱与怀念之情。难怪诗人李白说：“露从今夜白，月是故乡明。”是啊，谁能不爱自己的家乡呢？

品读这篇课文，就像在欣赏一幅美丽的工笔画，每一笔都那么精致；品读这篇课文，就像在听一首抒情的歌，每一句都那么柔美。我相信，只要仔细观察每一景物，就能写出好文章。

篇三：读后感

1.《窃读记》读后感 五年级上册语文的

家，的确是一种妙喻，朋友和家，人人都有，天天相见，但感受 却不同，每天都有新的发现，新的收获；如果没有朋友和家人，我们将会迷失生活的方向， 不知道怎样面对生活。作者反复列举了“一遍遍地读一本书”的感叹，也是教我们读书的方法，读书应该从 不同的角度去读，细细品味，用心的琢磨，才能有所收获，才能读得津津有味。作者说世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书，我们班有四十个同学，也就有 四十种读书方式，我相信我们班的同学读了这篇课文，每个人肯定会有不同的感受。书是一个人最好的朋友，我要多读书，读好书，好读书，让书陪伴我一生，我相信自 己，一定行﹗

4. 《我的长生果》读后感 文章主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香 烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到连环画、大部头小说。她天天如饥似 渴的读书，积累了许多知识, 使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的 好处，在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的心去体会写作文。通过写作文 作者也悟出了两条道理：一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。读了这篇课文， 我认识到了书的重要性， 于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次， 老师让我们写一次快乐的往事，我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我 从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的 开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来，我将平时积累下来的描写快乐的词句恰 当的运用在了文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了 老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。我喜欢读书。书籍是人类进步的阶梯；书读百遍，其义自见。我要攀登知识的高峰， 向顶峰发起冲击，争取更上一层楼。

5. 《梅花魂》读后感 古人曾云：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章；墙角数枝梅，凌寒独自开?? 从这些 着名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。本文通过描写梅花的秉性，叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让 我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。读了这篇散文后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖国的强烈欲望。其实外祖父 爱梅花，爱的是梅花的精神；赞梅花，赞的是中华民族

的精神。因为梅花是最有品格、有 灵魂、有骨气的！作为中华民族的子孙后代，作为华夏的儿女，我们要学习梅花那种不图 外表，不媚世俗，一身清气，高洁自重的精神，这也是《梅花魂》给我的启示。

6. 《桂花雨》读后感 今天，我读了一篇课文——《桂花雨》，作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒 发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦，让人一读起来就舍不得放下，文中 的内容使人荡气回肠，让人久久难以忘怀。大家都知道，中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君的故乡的家里，有一棵枝繁叶 茂的桂花树，八月，她家的桂花开得异常旺盛，仰头望去，那点点黄花，有如天空中那点 点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味，不说是十里飘香，也足以将前后几十户人家全部 浸在香气里了。可是，八月也是个台风多发的季节，风一吹来，枯萎了枝叶和花瓣的还好， 没有枯萎的花瓣被吹下来，落入泥土之中，就再也没有以前的新鲜的味道了。这天，妈妈 正盘算着收获这些桂花，“如果不刮台风，我就可以收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷，送 一箩给毛家老奶奶，他们两家糕饼做得多。”这时，她抬头一看，天上乌云密布，就知道 要刮台风了。于是，她马上招呼大家摇桂花了！这下可把她乐坏了，因为，这是她童年里 最快乐了的一件事。后来，作者琦君搬到杭州读中学时，那里漫山遍野都是桂花树，那才真是香飘十里。作者每天都要去那里赏花，回家时，总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说：“这 里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话，令我陶醉不已，回味无 穷，并不是母亲觉得两处的桂花不太一样，而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情，家 乡院子里的那棵桂花树，倾注了全部心血，已经成为她生活中密不可分的一部分。《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜爱，其实质是借用桂花，抒发了作者对故乡 的热爱与思念。

7. 《假如没有灰尘》读后感 灰尘是人人讨厌的东西，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，五十染尘埃。”可是人 类总是离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光使人无法睁开眼睛。假如空气中没 有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成 雨、雪来调节气候。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度不断上升， 就会影响生物的生存。假如大气没有灰尘，由于只是在气体对阳光的放射，整个天空将始 终是蔚蓝色的。我悟出了一个道理：事物

往往会有两面性，只有正确的认识他们才能“趋 利避害造福人类”。比如火，能让人取暖，可以把东西做熟；其实，像这样的两面性的事 情还有许多。还有台风，遇过没有台风，本意严峻的全球水荒就会更加严重。而台风这一 热带风暴的出现，却能及时的为人类提供大量的淡别资源。据推算，一个致敬不算太大的 台风，登陆是可带来近 30 亿吨降水。以中国附近的西北太平洋为例，每年约有 30 多个台 风，它们在像西部靠岸或登陆后，给中国、日本等国沿海地区带来的降雨量，往往要占当 年该国总降水的 25%以上！假如没有台风就没有热平衡。

8. 《狼牙山五壮士》读后感 读完《狼牙山五壮士》这篇文章，我心中有一股说不出的感受。五壮士为了不让敌人 发现自己的部队，跳崖身亡。用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇。马宝玉、 胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群众和部队撤退，毅然地 把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，子弹没有了，他们就拿石头砸。在敌人的主力部队 到来时，班长马宝玉用尽力气将最后一枚手榴弹投出去，顿时在敌人部队中央炸开了花。可日伪军发现了他们已经没有子弹，蜂拥向山顶冲来，并叫到“捉活的，捉活的！” 马宝 玉等人为了不做日伪军的俘虏，宁死不屈，砸碎枪后壮烈跳崖。敌众我寡，他们从不在乎， 仅五人却干掉了 150 多个敌人。他们永远是我们祖国的骄傲，民族的自豪。后来，狼牙山 五壮士的牺牲精神和坚贞不屈的民族气节受到聂荣臻司令员的高度评价，他说：“他们身 上体现了中国共产党领导的人民军队的优秀品质，体现了中华民族的英雄气概！”这种宁 死不屈的精神值得我们学习，是我们的榜样。他们以大局为重，宁肯现出自己宝贵的生命，也要为中国共产党的利益着想。那种民 族气节，牺牲精神让我难忘，也让我更加发愤图强！我要从小事做起，勿忘国耻，振兴中 华

《乌塔》读后感读过《乌塔》这篇文章，我觉得乌塔是一个细心。大胆的德国女孩，她每到一地都 会先查警察局的电话， 不让爸爸妈妈担心， 或者给爸爸妈妈打一个电话， 寄一张明信片。她细心，肯学习，用了三年的时间准备了欧洲旅游。乌塔自主。自强，旅游的费用全部 都是有自己打工挣来的，不花爸爸妈妈的一分钱。她的爸爸妈妈放开了手让乌塔去亲自 体验生活，品尝人生的酸甜苦辣，我羡慕和敬佩乌塔 14 岁就能独自游历欧洲。乌塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米兰。佛罗伦萨，还准备去希腊。在我的暑假里，时间一般都是有爸爸妈妈安排，大部分时间都用在了老师

留的枯燥 的作业上了，不能像乌塔一样去旅游。要么，时间都花在了舞蹈班上去练习舞蹈。我十 分希望能独自去游玩，但爸妈能支持吗？当然不能了，所以说我的署假就去少自由。乌塔为了实现自己的世界旅游计划，用了三年时间准备，阅读了这些国家的有关资 料，自己打工挣钱做旅费。我也到过许多地方旅游过，当然是和爸爸妈妈一起旅游，旅游的路线当然也是爸爸 妈妈安排的，旅费也是从爸爸妈妈的要腰包拿住来的。

《通往广场的路不只一条》读后感读完了《通往广场的路不只一条》后我深受启发。在危难来临之时必定会有希望，只要 有一丝希望，就有千百条路可以走。然而一但放弃就没有任何路可以再让你去走了。在失败面前我们应该自信，因为条条大路通罗马。只要我们勇于思考，坚持不懈， 一定能够摆脱困境。就像作者在为四十件毛衣根本无法做出去而担心的时候想到了这句 话，时装展开不了时想到了这句话。才使她有这样成就。“通往广场的路不只一条，生 活也是这样。假如你发现走这条路不能达到你的目的地的话， 就可以换一条路试一试！” 如果当初父亲并没有和女儿说这句话，可想而知，未来的作者会变成什么样。《通往广场的路不只一条》这个课题“指使”我将这个故事告诉父母，因为父母是长 辈，他们对这篇课文的理解肯定比我们要深得多，说不定还能给他们带来许多启迪呢！ 困难往往就在成功来临的时候伴随，但成功也往往在困难的后面相伴。我相信在一千年以后，甚至一万年，这篇课文依然被教育出版社印在语文书上。

《滴水穿石的启示》读后感我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后，我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”这是“滴水穿石”的最原始的解说了。读完这篇课文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头，它也具有这种坚 持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前进，也在不分 日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石，它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗？ 是的，只有上不去的天，没有做不成的事。只要我们认准目标，对准他，努力吧！ 拼搏吧！超越吧！挑战吧！坚持不懈，持之以恒，千万不要回头！经历了一次又一次的 失败，别怕，那时上天对你的考验，跌倒了爬起来，你只要一次又一次的顽强努力，你 会成功的，你一定会感受到成功的喜悦与自豪，幸福与甜蜜！你一定能实现心中美好的 理想！让

下页篇四：关于中秋节作文：桂花雨

关于中秋节作文：桂花雨

摘要： 小时候，我不论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花?? 但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，也得仔细地从树丛里寻找那些细小的花。可是桂花的香气，真是迷人??

中秋节前后，正是故乡的桂花盛开季节。

小时候，我不论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花?? 但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，也得仔细地从树丛里寻找那些细小的花。可是桂花的香气，真是迷人。 故乡靠近海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：

只要不来台风， 我可以收几大箩。 送一箩给胡家老爷爷，

送一箩给毛家老婆婆，

他们两家糕饼做得多。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。 摇花对我是件大事，所以总是问母亲：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了。帮大人抱着桂花树，使劲地摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶中泡茶，过年时还可以做糕饼。全

年，整个村子都浸在桂花的香气中。

念中学时全家到了杭州。有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那里去赏桂花回家时，总捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

精选作文:欢欢喜喜过大年(450字) 作文 冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它，没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实。但冬天却带来了春节带来了欢声笑语。 除夕晚上我们三代欢聚一堂。女人们忙着做菜，而小孩们守在旁边好捞些油水。可毕竟这是大年夜做好的菜谁也不准动。任凭我们小孩口水流拉三千尺。这不吗，大人们正兴致勃勃的谈论着一年的所见所闻，那样子真像八辈子没见了一样！不想这时我那不争气的肚子又叫了起来，这才把在迷途上的大人们的魂叫了回来。小孩们的猫腻可多了，刚刚还喊肚子饿这时又要起红包来了。吃 大年初一早晨劈里啪啦的响声划破了寂静的天空新年开始了。一大早男人便去拜年拜年，女人则伴着婆婆在家上供，还要插粗香呢！等人来齐了还要吃饺子，听说吃到了饺子里的硬币在一年里会交好运呢！不管去哪，小孩子们便赚足了便宜，因为有红包呢！ 初二三嫁出去的闺女要回到娘家拜年，吃中午饭。还要把糖果和饼干分给乡亲寓意和睦相处和美好祝福。 正月十五要点花灯看花炮，最精彩的是舞龙。人人还都要猜谜语，据说这样会更聪明！ 大年就在欢欢喜喜中过去了！四年级:点赞成仁

篇一：欢欢喜喜过大年(小学生作文)

欢欢喜喜过大年

春节真热闹啊！ 看，大街上挂满了红红的灯笼，家家户户贴上了新对联和“福”字，到处都是忙碌采购的身影。姥姥从北京回来了，大姨她休假来到了我们家，见到了最疼我的姥姥好高兴啊，更让我高兴地是我上了哈密“春晚”了。你看到了吗? 就是

起大声喊着进入龙年倒计时，5—4—3—2—1，新—年—到—喽。

过春节，最流光溢彩的就是鞭炮和礼花了。这不零点一到，外面就响起了震耳欲聋的鞭炮声，火光四溅。与此同时，无数礼花竞相绽放，有红的、绿的、金黄色的，象天女散花一般，从天而落。“火箭炮、蝴蝶炮、冲天炮”各显神通，绽放出不同颜色和形状，把夜幕的哈密照得五彩缤纷。

吃饺子，拜新年，看社火，逛灯会，欢欢喜喜过大年。啊，新的一年了，我要更加努力，以新的面貌迎接2012年的到来！

篇二：欢欢喜喜过大年作文

欢欢喜喜过大年

我们的祖国是个有五千年文明的大国家，从古至今流传下来了许许多多古老的民俗文化，其中跟人们最密切相关的，就是端午节、清明节、中秋节、春节等传统节日。在这些节日里，我最喜欢的就是“春节”，也就是大家都知道的“过年”。

春节前夕，大家都在着急的采购春联，邻居爷爷也忙活起来，他借得一手好字，凭借着年轻时肚里的文墨，独自一人坐在桌前，沾着金色的墨汁，平心静气，从宣纸上晕开一抹美丽。秀丽的字体，铿锵的笔触，运笔挥毫，稳稳地写着每一个字。爷爷呢？时而皱眉思索，时而会心微笑，每写完一副字，总要仔仔细细的端详一边，边幅页眉也要仔细看一遍，然后小心翼翼地将其放在宽大的窗台上，静待那一缕缕金丝定格于纸上。爷爷虽然老了，但凭着年轻时的文采，早已记住许多对联名句，赞叹之中，观其神色，丝毫不减当年。认真的笔画，雄浑的笔墨，金色的记

忆，成为我们邻里间门前的默契。

春节，就是辞旧迎新，新旧交替的日子，大扫除当然也是必不可少的。

窗帘、被罩、沙发套„„所有能洗的东西都洗了，擦窗、擦地、擦灶台„„所有能擦的都擦了，所有的边边角角都被吸尘器整的干干净净。一家人分工明确，各有所攻，踩着梯子擦玻璃，擦得一脸黑灰，相视一笑，温馨自然。扎着围裙打扫厨房的爸爸，弯着腰擦地累得一身汗的妈妈，还有老是偷懒的我——故意在脸上抹了几道，装作很勤快的样子，爸妈一走，就坐下来掏出本书看，津津有味中，一抬头，看到屋里已经被打扫的一干二净了。所以，大扫除，是温馨的紫色。充满了，家的味道。

每逢新年，大街两旁就出现了许多大大小小的棚子，里面都摆满了形形色色的鞭炮，各式各样的礼花，五颜六色的小炮，一个个都是那么精美。大大小小的孩子，拿着零花钱，拉着大人的手，高兴的奔向那一个个棚子，一点点地挑，买一包包五颜六色的炮仗，欢欢喜喜爱不释手，蹦蹦跳跳地小脸通红。飞快的奔回家，焦急的等待着夜晚的降临，与小伙伴们一起分享过年的乐趣。夜幕降临，家家户户燃起鞭炮。“爆竹声中一岁除”嘛，都是在爆竹声中辞去旧岁，迎来信念的呀！仰望天空，看到五彩缤纷的礼花；回到屋里，听到噼噼啪啪的鞭炮。一卷卷红色，一声声清脆响亮的声音。

其实，春节还有着多种颜色——橙色的庙会、紫色的商场、绿色的年夜饭„„五彩斑斓的春节里，一家人欢欢喜喜、开开心心，向着更高更远——出发！

篇三：春节作文：欢欢喜喜过大年

春节作文：欢欢喜喜过大年 晓宇

“啊，过年了，过年了！”李想大吼着，我也跟着起哄：“过年了，今天可要高高兴兴地玩一天。” 同时心里又想着：“嘻嘻嘻嘻，终于又要得压岁钱了，这次一定赚翻了，呵呵呵。”我在那里乐着，李想像老鼠一样，轻手轻脚的走到我身边，拍一下我的肩膀，“啊”的大吼一声，把我的魂都吓飞了，李想却说：“你乐什么，走，我们到楼下玩去。”

我们高高兴兴的玩了一上午，好容易等来了晚上，我和李想, 姐姐不约而同的跑出家门，来到了小区的院子里。我和李想一见，立刻来了一个热烈的拥抱，可是，姐姐一见，却在旁边大吐舌头，惹得我俩怒目圆睁。经过了这戏剧性的场面之后，大家伙们都兴高采烈地玩了起来。

或许一些人等不及了，还没到九点钟就开始放礼花，响声震耳欲聋。我们才不管呢，拿着手花在小区里乱舞，一个接一个，成了小区里一道靓丽的风景。我们大家蹦呀、跳呀，玩得可开心了。李想还做了一件大坏事，那就是拿着手花吓唬我，我怕惹火烧身，急忙连连后退。可还是被石头一绊，全身弄得脏兮兮的, 真是气死我了, 她们却还笑翻了天，真是可恶！后来，我和李想捡来两根空礼花棒，变着戏法玩起来。李想突发奇想，向我提了一个建议：“我俩来‘开战’，用礼花棒作武器，但不能伤人?? 。”李想一说完，我俩便开始了“世纪之战”，我一棒打过去，李想一挡，我的棒子变成了双截棍。李想趁我不注意，灵机一动，从我后面打了我一下，然后跑到我前面，趁我往后面看时，又打了我一下，我立刻回击，打到了李想的头，我俩玩得兴起，

忽视了姐姐，她气得跑上楼去。

我和李想费了九牛二虎之力也没把她拉下来，真够重量级的。我想：“如果她再长肥一点，应该有够资格去参加胖妞选美赛了。”终于，在我俩的软磨硬泡下，姐姐答应和我们一起下去，结果走到半路又一溜烟没影儿了。

天色已晚，我和李想告别，上楼和爸爸、妈妈一起等待虎年的到来。伴随着新年钟声的敲响，天空即刻被焰火染成了美丽的画布，五彩缤纷，真是美丽极了。火树银花交织在一起，把我们的生活装点得更加美丽, 愿我们的明天更美好。

篇四：小学生欢欢喜喜过大年春节作文

小学生欢欢喜喜过大年春节作文

西江中心小学四（3）班 曾祥鸿 指导老师：覃少燕

一年一度的春节又到了！大年初一那天，我们家去了清新温泉度假村游玩。一路上，只见男女老少都穿上了新衣服，人们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。我们入住在度假村内，五彩缤纷的灯饰点缀着整座旅馆和周围的树木，一个个红灯笼就像淘气的娃娃在别墅门前探头探脑。还有挂在路边的彩旗在清风的吹拂下摇曳生姿，仿佛在欢迎来访度假村的贵宾呢。

最热闹的夜晚终于来到了，五颜六色的礼花被欢乐的人们送上夜空，把晚上的天空装扮得格外迷人，充满节日的喜庆气氛。这些礼花有的像盘旋而上的蛟龙，有的像小巧玲珑的海螺，有的像闪闪发光的巨型圣诞树...... 伴随着一声巨响，有一个庞大的礼花绽放在夜空中。银白的、淡黄的、翠绿的、粉红的，色彩斑斓，绚丽无比！天空中的礼花五彩缤纷，地面上的人群一片片喝彩声，大人们兴致勃勃地看着，说着，笑着，孩子们欢呼雀跃，尽情地呼喊着，好一派热闹的景象啊！

我也按耐不住，赶紧放了一个名叫“金牛报春”的礼花。我小心翼翼的把“金牛报春”放在地上，然后拿着香火把它点燃，“咝，咝...... ”随着一声声哨响，八头金牛呈现在眼前，好美啊！

看着，看着，我看呆了，情不自禁地叹道:“这礼花实在太美了！”是的，美丽的礼花装点了我们美好的生活，我们是幸福新一代啊！

精选作文:欢欢喜喜过大年(450字) 作文 冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它，没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实。但冬天却带来了春节带来了欢声笑语。 除夕晚上我们三代欢聚一堂。女人们忙着做菜，而小孩们守在旁边好捞些油水。可毕竟这是大年夜做好的菜谁也不准动。任凭我们小孩口水流拉三千尺。这不吗，大人们正兴致勃勃的谈论着一年的所见所闻，那样子真像八辈子没见了一样！不想这时我那不争气的肚子又叫了起来，这才把在迷途上的大人们的魂叫了回来。小孩们的猫腻可多了，刚刚还喊肚子饿这时又要起红包来了。吃 大年初一早晨劈里啪啦的响声划破了寂静的天空新年开始了。一大早男人便去拜年拜年，女人则伴着婆婆在家上供，还要插粗香呢！等人来齐了还要吃饺子，听说吃到了饺子里的硬币在一年里会交好运呢！不管去哪，小孩子们便赚足了便宜，因为有红包呢！ 初二三嫁出去的闺女要回到娘家拜年，吃中午饭。还要把糖果和饼干分给乡亲寓意和睦相处和美好祝福。 正月十五要点花灯看花炮，最精彩的是舞龙。人人还都要猜谜语，据说这样会更聪明！ 大年就在欢欢喜喜中过去了！四年级:点赞成仁

篇一：欢欢喜喜过大年(小学生作文)

欢欢喜喜过大年

春节真热闹啊！ 看，大街上挂满了红红的灯笼，家家户户贴上了新对联和“福”字，到处都是忙碌采购的身影。姥姥从北京回来了，大姨她休假来到了我们家，见到了最疼我的姥姥好高兴啊，更让我高兴地是我上了哈密“春晚”了。你看到了吗? 就是

起大声喊着进入龙年倒计时，5—4—3—2—1，新—年—到—喽。

过春节，最流光溢彩的就是鞭炮和礼花了。这不零点一到，外面就响起了震耳欲聋的鞭炮声，火光四溅。与此同时，无数礼花竞相绽放，有红的、绿的、金黄色的，象天女散花一般，从天而落。“火箭炮、蝴蝶炮、冲天炮”各显神通，绽放出不同颜色和形状，把夜幕的哈密照得五彩缤纷。

吃饺子，拜新年，看社火，逛灯会，欢欢喜喜过大年。啊，新的一年了，我要更加努力，以新的面貌迎接2012年的到来！

篇二：欢欢喜喜过大年作文

欢欢喜喜过大年

我们的祖国是个有五千年文明的大国家，从古至今流传下来了许许多多古老的民俗文化，其中跟人们最密切相关的，就是端午节、清明节、中秋节、春节等传统节日。在这些节日里，我最喜欢的就是“春节”，也就是大家都知道的“过年”。

春节前夕，大家都在着急的采购春联，邻居爷爷也忙活起来，他借得一手好字，凭借着年轻时肚里的文墨，独自一人坐在桌前，沾着金色的墨汁，平心静气，从宣纸上晕开一抹美丽。秀丽的字体，铿锵的笔触，运笔挥毫，稳稳地写着每一个字。爷爷呢？时而皱眉思索，时而会心微笑，每写完一副字，总要仔仔细细的端详一边，边幅页眉也要仔细看一遍，然后小心翼翼地将其放在宽大的窗台上，静待那一缕缕金丝定格于纸上。爷爷虽然老了，但凭着年轻时的文采，早已记住许多对联名句，赞叹之中，观其神色，丝毫不减当年。认真的笔画，雄浑的笔墨，金色的记

忆，成为我们邻里间门前的默契。

春节，就是辞旧迎新，新旧交替的日子，大扫除当然也是必不可少的。

窗帘、被罩、沙发套„„所有能洗的东西都洗了，擦窗、擦地、擦灶台„„所有能擦的都擦了，所有的边边角角都被吸尘器整的干干净净。一家人分工明确，各有所攻，踩着梯子擦玻璃，擦得一脸黑灰，相视一笑，温馨自然。扎着围裙打扫厨房的爸爸，弯着腰擦地累得一身汗的妈妈，还有老是偷懒的我——故意在脸上抹了几道，装作很勤快的样子，爸妈一走，就坐下来掏出本书看，津津有味中，一抬头，看到屋里已经被打扫的一干二净了。所以，大扫除，是温馨的紫色。充满了，家的味道。

每逢新年，大街两旁就出现了许多大大小小的棚子，里面都摆满了形形色色的鞭炮，各式各样的礼花，五颜六色的小炮，一个个都是那么精美。大大小小的孩子，拿着零花钱，拉着大人的手，高兴的奔向那一个个棚子，一点点地挑，买一包包五颜六色的炮仗，欢欢喜喜爱不释手，蹦蹦跳跳地小脸通红。飞快的奔回家，焦急的等待着夜晚的降临，与小伙伴们一起分享过年的乐趣。夜幕降临，家家户户燃起鞭炮。“爆竹声中一岁除”嘛，都是在爆竹声中辞去旧岁，迎来信念的呀！仰望天空，看到五彩缤纷的礼花；回到屋里，听到噼噼啪啪的鞭炮。一卷卷红色，一声声清脆响亮的声音。

其实，春节还有着多种颜色——橙色的庙会、紫色的商场、绿色的年夜饭„„五彩斑斓的春节里，一家人欢欢喜喜、开开心心，向着更高更远——出发！

篇三：春节作文：欢欢喜喜过大年

春节作文：欢欢喜喜过大年 晓宇

“啊，过年了，过年了！”李想大吼着，我也跟着起哄：“过年了，今天可要高高兴兴地玩一天。” 同时心里又想着：“嘻嘻嘻嘻，终于又要得压岁钱了，这次一定赚翻了，呵呵呵。”我在那里乐着，李想像老鼠一样，轻手轻脚的走到我身边，拍一下我的肩膀，“啊”的大吼一声，把我的魂都吓飞了，李想却说：“你乐什么，走，我们到楼下玩去。”

我们高高兴兴的玩了一上午，好容易等来了晚上，我和李想, 姐姐不约而同的跑出家门，来到了小区的院子里。我和李想一见，立刻来了一个热烈的拥抱，可是，姐姐一见，却在旁边大吐舌头，惹得我俩怒目圆睁。经过了这戏剧性的场面之后，大家伙们都兴高采烈地玩了起来。

或许一些人等不及了，还没到九点钟就开始放礼花，响声震耳欲聋。我们才不管呢，拿着手花在小区里乱舞，一个接一个，成了小区里一道靓丽的风景。我们大家蹦呀、跳呀，玩得可开心了。李想还做了一件大坏事，那就是拿着手花吓唬我，我怕惹火烧身，急忙连连后退。可还是被石头一绊，全身弄得脏兮兮的, 真是气死我了, 她们却还笑翻了天，真是可恶！后来，我和李想捡来两根空礼花棒，变着戏法玩起来。李想突发奇想，向我提了一个建议：“我俩来‘开战’，用礼花棒作武器，但不能伤人?? 。”李想一说完，我俩便开始了“世纪之战”，我一棒打过去，李想一挡，我的棒子变成了双截棍。李想趁我不注意，灵机一动，从我后面打了我一下，然后跑到我前面，趁我往后面看时，又打了我一下，我立刻回击，打到了李想的头，我俩玩得兴起，

忽视了姐姐，她气得跑上楼去。

我和李想费了九牛二虎之力也没把她拉下来，真够重量级的。我想：“如果她再长肥一点，应该有够资格去参加胖妞选美赛了。”终于，在我俩的软磨硬泡下，姐姐答应和我们一起下去，结果走到半路又一溜烟没影儿了。

天色已晚，我和李想告别，上楼和爸爸、妈妈一起等待虎年的到来。伴随着新年钟声的敲响，天空即刻被焰火染成了美丽的画布，五彩缤纷，真是美丽极了。火树银花交织在一起，把我们的生活装点得更加美丽, 愿我们的明天更美好。

篇四：小学生欢欢喜喜过大年春节作文

小学生欢欢喜喜过大年春节作文

西江中心小学四（3）班 曾祥鸿 指导老师：覃少燕

一年一度的春节又到了！大年初一那天，我们家去了清新温泉度假村游玩。一路上，只见男女老少都穿上了新衣服，人们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。我们入住在度假村内，五彩缤纷的灯饰点缀着整座旅馆和周围的树木，一个个红灯笼就像淘气的娃娃在别墅门前探头探脑。还有挂在路边的彩旗在清风的吹拂下摇曳生姿，仿佛在欢迎来访度假村的贵宾呢。

最热闹的夜晚终于来到了，五颜六色的礼花被欢乐的人们送上夜空，把晚上的天空装扮得格外迷人，充满节日的喜庆气氛。这些礼花有的像盘旋而上的蛟龙，有的像小巧玲珑的海螺，有的像闪闪发光的巨型圣诞树...... 伴随着一声巨响，有一个庞大的礼花绽放在夜空中。银白的、淡黄的、翠绿的、粉红的，色彩斑斓，绚丽无比！天空中的礼花五彩缤纷，地面上的人群一片片喝彩声，大人们兴致勃勃地看着，说着，笑着，孩子们欢呼雀跃，尽情地呼喊着，好一派热闹的景象啊！

我也按耐不住，赶紧放了一个名叫“金牛报春”的礼花。我小心翼翼的把“金牛报春”放在地上，然后拿着香火把它点燃，“咝，咝...... ”随着一声声哨响，八头金牛呈现在眼前，好美啊！

看着，看着，我看呆了，情不自禁地叹道:“这礼花实在太美了！”是的，美丽的礼花装点了我们美好的生活，我们是幸福新一代啊！

精选作文:感谢月亮(450字) 作文

月亮，从古至今给人们的幻想那是数不胜数，象什么盘古开天，左眼为日，右眼为月嫦娥奔月等中国神话，在外国的许多宗教中月神也是占一席之地。 当人们揭开月球神秘面纱后，虽然发现它并不美丽，但它对地球的作用，也随着浮出水面。 首先，月亮是地球忠诚的卫士，总围着地球打转，挡下大部分陨石的进攻，他那千疮百孔的脸便是最好的证明，假如没有月球，陨石会一颗颗砸到地球上，那地球还能住人？不能了，所以让我对月球说声谢谢吧！ 其次，月球还影响了海水，指挥它们起起落落，他是一个高明的指挥官，每天海水的作息时间都是固定的。涨潮时，一些鱼虾被带上岸，退潮时一部分反应迟缓的被留下，成了沿海人们的口中餐，腹中食。另外，退潮时海水底于海平面，这又给人们带来大量海产品，所以，再让我们说声谢谢月球吧。 月亮，还给我们带来了许多，比如自然景观日食和月食，贝多芬受月亮渲染而创造出的艺术作品《月光》等。做出这些贡献，难道月球不应该得到人们的感谢与爱戴么？ 请对这位卫士，这们指挥官说一声谢谢你！六年级:可可同同

篇一：关于月亮的作文(6篇)

时间忽然转到了2050年的8月15日。已成为世界着名航天科学家的我，乘坐在自制的“神州a －－18”号探月船里。一按动电钮，耳边只有呼呼的风声，眼前只有蔚蓝的天际，洁白的云朵，我这才感觉到飞船已经离开了地球。睁开眼睛一看，美丽的桂林山水，雄伟的万里长城，还有埃及的金字塔等尽收眼底。

一眨眼，飞船飞到了月宫门前。我刚走下机舱，传来了欢呼声：“欢迎，热烈欢迎地球上来的客人！”啊，原来是美丽的嫦娥阿姨和憨厚的吴刚伯伯在欢迎我的到来呢！我真有点不相信自己的眼睛。这时，吴刚伯伯上前拉住我的手，一边做着手势一边说：“请，请！”跨进宫门，展现在我眼前的是另一番天地：整个月官金碧辉煌，琉璃瓦闪闪发光，殿前一棵高大的桂树，高耸入云，郁郁葱葱；整个院子飘满了扑鼻的桂花香。我刚坐下，嫦娥阿姨就给我倒上了溢香满口的桂花酒。我轻轻呷了一口，顿时香透全身，甜进心里，这时，不知什么地方响起了优美动听的乐曲，只见嫦娥阿姨两手舞动着又宽又大的袖子，随着优美的乐曲翩翩起舞。她时而飞速旋转，时而轻歌曼舞。那轻盈的舞姿，美妙的歌喉，使我惊叹不已。

喝完酒，我请求吴刚伯伯和嫦娥阿姨带我参观月球。“好！”吴刚伯伯和嫦娥阿姨答应了我的请求。吴刚伯伯一边领着我参观，一边介绍说：“月球上有丰富的能源矿产，还有地球上稀有的金属，我们都盼望着家乡能来人开采啊！”听了吴刚伯伯的话，我对他说：“吴刚伯伯，我们不久就会来开发月球的，用月球上那丰富的宝藏为人类造福！”接着，我还给吴刚伯伯和嫦娥阿姨介绍了地球上的电子城，激光开发公司，机器人服务公司等等。每谈到一处，吴刚伯伯他们

都感到十分惊奇。嫦娥阿姨说：“明年中秋节一定要回地球上看看。”我绘声绘色地讲着，他们全神贯注地听着，脸上露出了笑容，笑得那么开心，那么甜蜜„„

点评：

飞向月球，人类已经实现。但小作者的“飞向月球”，因有童话的参与，就变得别有新意了。他飞向月球后，见到了传说中的嫦娥和吴刚，领着他参观了金碧辉煌的月宫，欣赏了动听的乐曲和优美的舞姿，还品尝了吴刚酿造的桂花酒。接着，他也向月宫主人介绍了地球上的科技新成就。传说借助

想象而呈现出时代特征；传说中的人物借助想象也变得栩栩如生，无论是传神的动作描写，

还是客观的情况介绍，既富有童话色彩，而又有一种真实感。

2015年2月3日这

天是我最难忘的日子，因为今天我就要乘坐f1号宇宙飞船飞向神秘的太空。以前，我总是幻

想太空中的一切，向往着神奇太空的我今天总算可以飞上太空了! 下午，我渴望已久的宇宙航

行就要到了。我换上抗辐射的太空服，这衣服是白色的，很沉，上面又凸又凹不知是什么东

西，衣服上还有一个漂亮的头盔。

我坐上了飞船，倒计

时，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，发射。”“轰隆”一声我飞上了太空。我不知该怎样

形容当时无比高兴的心情，我看到了地球，地球像一个圆圆的小皮球。这不是土星吗? 它的光

环多壮丽，书上说它是由雪和冰凝结而成的，我打开舱门，跳上光环，虽然穿了太空服，仍

然寒冷刺骨，脚下已经结冰了。我急忙回去，暖暖脚。突然，哈雷慧星一下子撞过来，距我

只有500km ，我心惊肉跳，急忙调整方向，豆大的汗珠滚落了下来。“18号、18号，我是总

部，请马上返回，预计再过5小时左右一场流星雨会向你的位置袭来，马上返回。”我调整了

一个方向，用超光速前进，进到距地球152兆光年的时候，我绝望了，因为燃料不多了，最

多可以跑15兆光年。我急忙发出了求救信号，可太远了，没来得及听到回音，我便昏迷过去

了。

醒来的时候一个长

得怪怪的物体问“how are you?”我吓了一跳，这是什么东西还会英文，我说“还好，只是

没有氧气了，马上就要离开这个世界了。”他说“不用怕，你是地球人吧，我们都很喜欢外星

人，曾经帮助过5位外星人。”“你会说中文，太好了。”“我们曾派过飞碟去地球研究各国语

言，地球上的各种语

言都懂。这是苏

柏丝星球，这里的人很热心，很想和地球人成为朋友。”说完把我送进了医院，他们都好奇地

看着我，这个星球的球长dilla 还会见了我，他非常欢迎地球人来苏柏丝星球做客，很乐意

成为朋友。他们为我打造了一艘黑碟3f19，每分钟可飞行2兆光年。我有了氧气、有了飞船。

十分感谢他们，我只花了1小时30分就回到了地球，同事们见我活生生地站在他们面前，他

们又叫又跳。

我激动地说：“对不

起，让大家为我担心了，但有一个好消息告诉大家，我遇见外星人了，他们是苏柏丝星人，

在我生命危在旦夕的时候，是他们救了我。”说完，大家簇拥着我。

从那以后：我们与苏

柏丝星人有了来往，还认识了许多其它星球的朋友。我呢? 也成了家喻户晓的一个宇宙明星。

咋样？可以吗？

4|评论(1)

我在月球上的一天

今天天气好晴朗，处

处好风光，好风光，我坐着飞船上天，好好地玩耍一天，啊啊啊啊?????? ”这是谁在唱歌呀？

当然是本姑娘啦，因为我要去月球上度过美好、快乐的一天。

哇，这里布满了大大

小小的环形山，样子有些像地球上的火山口，有高有低，大小不一。紧接着，我下了飞船，

始了。大家你扔

我，我扔你，沉浸在这热闹非凡的气氛中，好快乐，好开心！ 很快的，一天快要结束，

我也该回地球了，月球人纷纷来和我握手惜别，嫦娥与玉兔差点掉了泪??????

我在月球上的一天

在地球这个大千世

界里，我过的已经厌倦了。钱很多，再存下去也不是个办法，连银行都说内存不够大。听说

最近流行月球探险，我便从银行里取出2000万美金，开始我的月球之旅。

月球之旅”这一娱乐

项目是中国人研制开发的，我在航天技术人员的协助和紧张的训练后进入了太空舱，由神舟

x 号把我送上月球，整个飞船中只有我一个（这是我额外提出的要求）。

我的行动由无线电

作指导，在月球上的行程由卫星监控。我必须时时刻刻与地球保持联系，即便是我迷失方向，

也会顺利抵达人类的地球。

好大的月球，我们都

知道，月球表面是凹凸不平的，黑黑的一大片让人感到很单调，很无聊，只想发脾气，看到

脚下有一块不大不小的石头，一怒之下就一脚踢开，由于在月球上失重，我被自己的力掀翻，

头朝地，头上戴的仪器被砸坏了，幸亏安全措施好，我没有受伤，可以继续前进，可是与地

面无法联系，信号中断，仪器失灵。我害怕，恐慌，想到自己的未来应该有美好的生活，我

不愿就这样无声无息白白死在月球上。

我想寻找能帮助我

在月球上生存下来的物品。走了漫长的一段时间之后，我发现有一个小孔，发出怪异的亮光，

如果不仔细看还发现不了。我兴奋地走过去，用手砸了一下洞口，向里吹了一口气，还是没

反应，往里面看却什么也看不见。这让我很迷茫，就拿了一块石头把洞口死死地堵住，可是

过了一会，石头像火箭一样喷发出来，接着就冒出一阵烟气，烟气变成一个老头，我很好奇，

就上去问他，他拿着一个类似地球上铁锨一样的东西，使劲地敲打着地面。我很有礼貌地问

他是做什么的，他说他是月球锅炉房的主任。我问他能否帮我生存下去，他看见像我这样的

陌生面孔，就热情地带我去参观属于他们的世界。 当然，他首先带我去看的是锅炉房，

我此时的心情可谓是好奇之极，随他进入他的领域。走进之后才知道，他与地球不同，燃烧

出的火焰是七彩斑斓的，不同颜色的火焰有不同的用处，锅炉上面有无数的小孔，不同颜色

的火焰会被吸入不同的小孔，完成他们的使命。接着老人讲述了月球的底部分为三个层部：

名。它看见锅炉

爷爷便十分温顺，看着我这位“外星人”不停地摇尾巴。

随后进入

下页 余下全文篇二：我心中的月亮

我心中的月亮

在我的心海中，永存

着一弯月亮??

那夜，夜凉，月亮。

仰望月亮，那么美丽，

扑朔，迷离。

“姥姥，天上为什么有那么多的星星呢？为什么天上有个弯弯的月亮传？”我用迷茫的眼神看着夜空。

“傻孩子，那些星星都是月亮妈妈的孩子呀！”姥姥和蔼地对我说。 “一颗，两颗，三颗，四颗，五颗?? 我怎么也数不清呀？

奶奶轻轻的抚摸着我：“那是懂事的星星在感谢月亮妈妈对他们的爱呀！ “你长大以后

也要感谢妈妈对你无穷无尽的爱呀！”

“是吗？是真的吗？”缭乱了我的头发，再次仰望星空，那些星星紧紧的围绕着月亮。黑暗中，月亮照亮了大地，清淡的月光倾泻在我的身上，朦朦胧胧。月亮被那层轻妙笼罩着，它遮住了自己的脸庞。星星依旧不停地眨呀眨。 摇啊摇，摇啊摇，我在月亮妈妈的爱抚下进入了甜蜜的梦乡。被那弯弯的月亮爱抚了十余年的我长大了。

当看到妈妈辛苦的工作，当听到妈妈那一声声嘱托，当想到妈妈对我的牵肠挂肚，我懂，我知道她爱我，她是爱我的。

坐在摇椅上，妈妈搂着我，我抱着她，清楚的看到她头上的几根银丝。抬头仰望星空，星儿睡着了，月亮欣慰的笑了。

我靠在妈妈的肩上，依偎在妈妈的怀里，睡着了，她甜甜地笑了。那轮弯弯的月亮在深蓝色的幕布上显得格外柔静，美丽。

河南平顶山郏县郏县西街学校六年级:郭家豪

篇三：十一月有奖征文：感恩的心, 感谢有你

十一月有奖征文：感恩的心，感谢有你 你听过一首歌吗？它的名字叫“感恩的心”。我常常被这首歌感动，特别是最后一句：“花开花落我一样会珍惜”。这首歌让我懂得，人都要有一颗感恩的心。

我想感谢爸爸妈妈，是你们带我来这个世界，是你们给我生命，给我力量；我想感谢老师，是您把我带进了知识的海洋，把知识全教给了我们；我想感谢同学，你们在我遇到困难的时候，及时地伸出了援助之手，帮助我解决困难。 我最最想感谢的其实是我们的祖国。

对我而言，家是个温馨的地方，是个幸福的地方，是个快乐的地方，是个充满爱意的地方。

我的家还只是个小家，我们其实还有个大家——中国。我们如果没了这个大家，有哪儿来的小家？我们爱中国，爱我们的家。也许有些人认为自己是一个没有家的人，无倚无靠的。可祖国就是他的家呀！我们有13亿人口，有960平方公里，我们的祖国是伟大的，是美丽的，是繁荣的，是昌盛的。无论是我们的大家中国还是我们的小家，对我来说，他们都十分重要。我们应该团结一致，才能让我们的家更和谐，我们才会生活的更美好。

我为自己生长在这片美丽富饶的土地上而感到骄傲和自豪！

我还想感谢许许多多的人，你们对我的爱，我永远都不会忘记。我还要感谢这首好听的歌，它让我成为了一个会感谢别人的孩子。

上海闸北大宁路小学五年级：许愿

篇四：感恩励志 心灵洗礼4月28日

感恩励志 心灵洗礼

——潼北小学感恩励志教育报告会

4月10日上午，潼北小学在操场上举行了“传递感恩、点燃梦想、构建和谐”为主题的感恩励志的教育演讲报告会，全校师生及家长900余人一起聆听了演讲。

演讲会由感恩教育讲师团赵阳老师主讲。他从“感恩祖国”、“感恩父母”、“感恩老师”三个方面进行了激情洋溢的演讲，并在现场进行了学生感恩父母、学生感恩老师的互动环节。赵老师的演讲声情并茂，催人泪下，震撼心灵，洗涤灵魂。现场会上许多学生、家长、老师都流下了动情的泪水，操场上“我爱爸爸、我爱妈妈、我爱老师”的呐喊声响彻了整个校园。整个报告会，激动人心，感人肺腑，不时爆发阵阵掌声，激情处令人热血沸腾，动情处让人失声痛哭，极富感染力和教育意义。

这场震撼人心的报告会让学生的心灵得到了洗礼，是一场生动的思想教育课去，它将对学生未来的成长产生深远的影响。让大家懂得了生命的意义，懂得了爱的真谛，懂得了感恩。

（潼北宣）

精选作文:感谢月亮(450字) 作文

月亮，从古至今给人们的幻想那是数不胜数，象什么盘古开天，左眼为日，右眼为月嫦娥奔月等中国神话，在外国的许多宗教中月神也是占一席之地。 当人们揭开月球神秘面纱后，虽然发现它并不美丽，但它对地球的作用，也随着浮出水面。 首先，月亮是地球忠诚的卫士，总围着地球打转，挡下大部分陨石的进攻，他那千疮百孔的脸便是最好的证明，假如没有月球，陨石会一颗颗砸到地球上，那地球还能住人？不能了，所以让我对月球说声谢谢吧！ 其次，月球还影响了海水，指挥它们起起落落，他是一个高明的指挥官，每天海水的作息时间都是固定的。涨潮时，一些鱼虾被带上岸，退潮时一部分反应迟缓的被留下，成了沿海人们的口中餐，腹中食。另外，退潮时海水底于海平面，这又给人们带来大量海产品，所以，再让我们说声谢谢月球吧。 月亮，还给我们带来了许多，比如自然景观日食和月食，贝多芬受月亮渲染而创造出的艺术作品《月光》等。做出这些贡献，难道月球不应该得到人们的感谢与爱戴么？ 请对这位卫士，这们指挥官说一声谢谢你！六年级:可可同同

篇一：关于月亮的作文(6篇)

时间忽然转到了2050年的8月15日。已成为世界着名航天科学家的我，乘坐在自制的“神州a －－18”号探月船里。一按动电钮，耳边只有呼呼的风声，眼前只有蔚蓝的天际，洁白的云朵，我这才感觉到飞船已经离开了地球。睁开眼睛一看，美丽的桂林山水，雄伟的万里长城，还有埃及的金字塔等尽收眼底。

一眨眼，飞船飞到了月宫门前。我刚走下机舱，传来了欢呼声：“欢迎，热烈欢迎地球上来的客人！”啊，原来是美丽的嫦娥阿姨和憨厚的吴刚伯伯在欢迎我的到来呢！我真有点不相信自己的眼睛。这时，吴刚伯伯上前拉住我的手，一边做着手势一边说：“请，请！”跨进宫门，展现在我眼前的是另一番天地：整个月官金碧辉煌，琉璃瓦闪闪发光，殿前一棵高大的桂树，高耸入云，郁郁葱葱；整个院子飘满了扑鼻的桂花香。我刚坐下，嫦娥阿姨就给我倒上了溢香满口的桂花酒。我轻轻呷了一口，顿时香透全身，甜进心里，这时，不知什么地方响起了优美动听的乐曲，只见嫦娥阿姨两手舞动着又宽又大的袖子，随着优美的乐曲翩翩起舞。她时而飞速旋转，时而轻歌曼舞。那轻盈的舞姿，美妙的歌喉，使我惊叹不已。

喝完酒，我请求吴刚伯伯和嫦娥阿姨带我参观月球。“好！”吴刚伯伯和嫦娥阿姨答应了我的请求。吴刚伯伯一边领着我参观，一边介绍说：“月球上有丰富的能源矿产，还有地球上稀有的金属，我们都盼望着家乡能来人开采啊！”听了吴刚伯伯的话，我对他说：“吴刚伯伯，我们不久就会来开发月球的，用月球上那丰富的宝藏为人类造福！”接着，我还给吴刚伯伯和嫦娥阿姨介绍了地球上的电子城，激光开发公司，机器人服务公司等等。每谈到一处，吴刚伯伯他们

都感到十分惊奇。嫦娥阿姨说：“明年中秋节一定要回地球上看看。”我绘声绘色地讲着，他们全神贯注地听着，脸上露出了笑容，笑得那么开心，那么甜蜜„„

点评：

飞向月球，人类已经实现。但小作者的“飞向月球”，因有童话的参与，就变得别有新意了。他飞向月球后，见到了传说中的嫦娥和吴刚，领着他参观了金碧辉煌的月宫，欣赏了动听的乐曲和优美的舞姿，还品尝了吴刚酿造的桂花酒。接着，他也向月宫主人介绍了地球上的科技新成就。传说借助

想象而呈现出时代特征；传说中的人物借助想象也变得栩栩如生，无论是传神的动作描写，

还是客观的情况介绍，既富有童话色彩，而又有一种真实感。

2015年2月3日这

天是我最难忘的日子，因为今天我就要乘坐f1号宇宙飞船飞向神秘的太空。以前，我总是幻

想太空中的一切，向往着神奇太空的我今天总算可以飞上太空了! 下午，我渴望已久的宇宙航

行就要到了。我换上抗辐射的太空服，这衣服是白色的，很沉，上面又凸又凹不知是什么东

西，衣服上还有一个漂亮的头盔。

我坐上了飞船，倒计

时，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，发射。”“轰隆”一声我飞上了太空。我不知该怎样

形容当时无比高兴的心情，我看到了地球，地球像一个圆圆的小皮球。这不是土星吗? 它的光

环多壮丽，书上说它是由雪和冰凝结而成的，我打开舱门，跳上光环，虽然穿了太空服，仍

然寒冷刺骨，脚下已经结冰了。我急忙回去，暖暖脚。突然，哈雷慧星一下子撞过来，距我

只有500km ，我心惊肉跳，急忙调整方向，豆大的汗珠滚落了下来。“18号、18号，我是总

部，请马上返回，预计再过5小时左右一场流星雨会向你的位置袭来，马上返回。”我调整了

一个方向，用超光速前进，进到距地球152兆光年的时候，我绝望了，因为燃料不多了，最

多可以跑15兆光年。我急忙发出了求救信号，可太远了，没来得及听到回音，我便昏迷过去

了。

醒来的时候一个长

得怪怪的物体问“how are you?”我吓了一跳，这是什么东西还会英文，我说“还好，只是

没有氧气了，马上就要离开这个世界了。”他说“不用怕，你是地球人吧，我们都很喜欢外星

人，曾经帮助过5位外星人。”“你会说中文，太好了。”“我们曾派过飞碟去地球研究各国语

言，地球上的各种语

言都懂。这是苏

柏丝星球，这里的人很热心，很想和地球人成为朋友。”说完把我送进了医院，他们都好奇地

看着我，这个星球的球长dilla 还会见了我，他非常欢迎地球人来苏柏丝星球做客，很乐意

成为朋友。他们为我打造了一艘黑碟3f19，每分钟可飞行2兆光年。我有了氧气、有了飞船。

十分感谢他们，我只花了1小时30分就回到了地球，同事们见我活生生地站在他们面前，他

们又叫又跳。

我激动地说：“对不

起，让大家为我担心了，但有一个好消息告诉大家，我遇见外星人了，他们是苏柏丝星人，

在我生命危在旦夕的时候，是他们救了我。”说完，大家簇拥着我。

从那以后：我们与苏

柏丝星人有了来往，还认识了许多其它星球的朋友。我呢? 也成了家喻户晓的一个宇宙明星。

咋样？可以吗？

4|评论(1)

我在月球上的一天

今天天气好晴朗，处

处好风光，好风光，我坐着飞船上天，好好地玩耍一天，啊啊啊啊?????? ”这是谁在唱歌呀？

当然是本姑娘啦，因为我要去月球上度过美好、快乐的一天。

哇，这里布满了大大

小小的环形山，样子有些像地球上的火山口，有高有低，大小不一。紧接着，我下了飞船，

始了。大家你扔

我，我扔你，沉浸在这热闹非凡的气氛中，好快乐，好开心！ 很快的，一天快要结束，

我也该回地球了，月球人纷纷来和我握手惜别，嫦娥与玉兔差点掉了泪??????

我在月球上的一天

在地球这个大千世

界里，我过的已经厌倦了。钱很多，再存下去也不是个办法，连银行都说内存不够大。听说

最近流行月球探险，我便从银行里取出2000万美金，开始我的月球之旅。

月球之旅”这一娱乐

项目是中国人研制开发的，我在航天技术人员的协助和紧张的训练后进入了太空舱，由神舟

x 号把我送上月球，整个飞船中只有我一个（这是我额外提出的要求）。

我的行动由无线电

作指导，在月球上的行程由卫星监控。我必须时时刻刻与地球保持联系，即便是我迷失方向，

也会顺利抵达人类的地球。

好大的月球，我们都

知道，月球表面是凹凸不平的，黑黑的一大片让人感到很单调，很无聊，只想发脾气，看到

脚下有一块不大不小的石头，一怒之下就一脚踢开，由于在月球上失重，我被自己的力掀翻，

头朝地，头上戴的仪器被砸坏了，幸亏安全措施好，我没有受伤，可以继续前进，可是与地

面无法联系，信号中断，仪器失灵。我害怕，恐慌，想到自己的未来应该有美好的生活，我

不愿就这样无声无息白白死在月球上。

我想寻找能帮助我

在月球上生存下来的物品。走了漫长的一段时间之后，我发现有一个小孔，发出怪异的亮光，

如果不仔细看还发现不了。我兴奋地走过去，用手砸了一下洞口，向里吹了一口气，还是没

反应，往里面看却什么也看不见。这让我很迷茫，就拿了一块石头把洞口死死地堵住，可是

过了一会，石头像火箭一样喷发出来，接着就冒出一阵烟气，烟气变成一个老头，我很好奇，

就上去问他，他拿着一个类似地球上铁锨一样的东西，使劲地敲打着地面。我很有礼貌地问

他是做什么的，他说他是月球锅炉房的主任。我问他能否帮我生存下去，他看见像我这样的

陌生面孔，就热情地带我去参观属于他们的世界。 当然，他首先带我去看的是锅炉房，

我此时的心情可谓是好奇之极，随他进入他的领域。走进之后才知道，他与地球不同，燃烧

出的火焰是七彩斑斓的，不同颜色的火焰有不同的用处，锅炉上面有无数的小孔，不同颜色

的火焰会被吸入不同的小孔，完成他们的使命。接着老人讲述了月球的底部分为三个层部：

名。它看见锅炉

爷爷便十分温顺，看着我这位“外星人”不停地摇尾巴。

随后进入

下页 余下全文篇二：我心中的月亮

我心中的月亮

在我的心海中，永存

着一弯月亮??

那夜，夜凉，月亮。

仰望月亮，那么美丽，

扑朔，迷离。

“姥姥，天上为什么有那么多的星星呢？为什么天上有个弯弯的月亮传？”我用迷茫的眼神看着夜空。

“傻孩子，那些星星都是月亮妈妈的孩子呀！”姥姥和蔼地对我说。 “一颗，两颗，三颗，四颗，五颗?? 我怎么也数不清呀？

奶奶轻轻的抚摸着我：“那是懂事的星星在感谢月亮妈妈对他们的爱呀！ “你长大以后

也要感谢妈妈对你无穷无尽的爱呀！”

“是吗？是真的吗？”缭乱了我的头发，再次仰望星空，那些星星紧紧的围绕着月亮。黑暗中，月亮照亮了大地，清淡的月光倾泻在我的身上，朦朦胧胧。月亮被那层轻妙笼罩着，它遮住了自己的脸庞。星星依旧不停地眨呀眨。 摇啊摇，摇啊摇，我在月亮妈妈的爱抚下进入了甜蜜的梦乡。被那弯弯的月亮爱抚了十余年的我长大了。

当看到妈妈辛苦的工作，当听到妈妈那一声声嘱托，当想到妈妈对我的牵肠挂肚，我懂，我知道她爱我，她是爱我的。

坐在摇椅上，妈妈搂着我，我抱着她，清楚的看到她头上的几根银丝。抬头仰望星空，星儿睡着了，月亮欣慰的笑了。

我靠在妈妈的肩上，依偎在妈妈的怀里，睡着了，她甜甜地笑了。那轮弯弯的月亮在深蓝色的幕布上显得格外柔静，美丽。

河南平顶山郏县郏县西街学校六年级:郭家豪

篇三：十一月有奖征文：感恩的心, 感谢有你

十一月有奖征文：感恩的心，感谢有你 你听过一首歌吗？它的名字叫“感恩的心”。我常常被这首歌感动，特别是最后一句：“花开花落我一样会珍惜”。这首歌让我懂得，人都要有一颗感恩的心。

我想感谢爸爸妈妈，是你们带我来这个世界，是你们给我生命，给我力量；我想感谢老师，是您把我带进了知识的海洋，把知识全教给了我们；我想感谢同学，你们在我遇到困难的时候，及时地伸出了援助之手，帮助我解决困难。 我最最想感谢的其实是我们的祖国。

对我而言，家是个温馨的地方，是个幸福的地方，是个快乐的地方，是个充满爱意的地方。

我的家还只是个小家，我们其实还有个大家——中国。我们如果没了这个大家，有哪儿来的小家？我们爱中国，爱我们的家。也许有些人认为自己是一个没有家的人，无倚无靠的。可祖国就是他的家呀！我们有13亿人口，有960平方公里，我们的祖国是伟大的，是美丽的，是繁荣的，是昌盛的。无论是我们的大家中国还是我们的小家，对我来说，他们都十分重要。我们应该团结一致，才能让我们的家更和谐，我们才会生活的更美好。

我为自己生长在这片美丽富饶的土地上而感到骄傲和自豪！

我还想感谢许许多多的人，你们对我的爱，我永远都不会忘记。我还要感谢这首好听的歌，它让我成为了一个会感谢别人的孩子。

上海闸北大宁路小学五年级：许愿

篇四：感恩励志 心灵洗礼4月28日

感恩励志 心灵洗礼

——潼北小学感恩励志教育报告会

4月10日上午，潼北小学在操场上举行了“传递感恩、点燃梦想、构建和谐”为主题的感恩励志的教育演讲报告会，全校师生及家长900余人一起聆听了演讲。

演讲会由感恩教育讲师团赵阳老师主讲。他从“感恩祖国”、“感恩父母”、“感恩老师”三个方面进行了激情洋溢的演讲，并在现场进行了学生感恩父母、学生感恩老师的互动环节。赵老师的演讲声情并茂，催人泪下，震撼心灵，洗涤灵魂。现场会上许多学生、家长、老师都流下了动情的泪水，操场上“我爱爸爸、我爱妈妈、我爱老师”的呐喊声响彻了整个校园。整个报告会，激动人心，感人肺腑，不时爆发阵阵掌声，激情处令人热血沸腾，动情处让人失声痛哭，极富感染力和教育意义。

这场震撼人心的报告会让学生的心灵得到了洗礼，是一场生动的思想教育课去，它将对学生未来的成长产生深远的影响。让大家懂得了生命的意义，懂得了爱的真谛，懂得了感恩。

（潼北宣）

小学生现场写作题目

四、五年级组（A 卷）

一． 半命题作文：

题目：一个我最要感谢的人

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福„„怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：1、用词准确，标点正确。

2、语句通顺，连贯。

二． 命题作文：

题目：珍贵的礼物

提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型„„可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、连贯。

三． 材料作文：

题目：自行车和汽车的对话

提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。

要求：1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

四、五年级组（B 卷）

一．半命题作文：

题目：我的_____________

提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！

要求：1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：

题目：我最喜爱的季节

提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花„„大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组（C 卷）

一．半命题作文：

题目：我发现了_____________

提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘„„

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：

题目：我的小宠物

提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟„„它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。

要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚，表达完整。

3、注意标点，语句通顺。

三．想象作文：

题目：（1）______和______

（2）______，______和______

蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨

蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟

提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。 要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组（D 卷）

一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三． 想象作文：

题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）

一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了„„ 提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？

要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。

2、注意语句通顺、标点正确。

.1 为自己歌唱（命题作文）

自选角度，文体不限，字数不少于600个

2. 风（命题作文）

立意自定，文体不限

3（ ）的背后

友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。

4、分享

友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以“分享”为话题，写一篇文章，题目自拟。

5、. 以“课堂里的笑声”为题，写一篇作文

6、书籍是人类进步的阶梯。读书不仅仅是获取知识的一种手段，读自己喜欢的书也是人生的一大乐趣。爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。请你写一篇内容与“书”相关作文。文体不限。可以写你们班级在老师的带领下开展的读书活动，你从中的收获；也可以叙述自己与书的亲身经历或一个故事；也可以畅谈自己的读书感悟；也可以向大家推荐一本你读过的好书；也可以对如何读好课外书提出你的的看法或主张。字数在400左右。题目自拟。

7、因为有你，你的家庭一定有了很多有趣的故事；因为有你，你的班集体可能多了很多欢声笑语，因为有你，老师可能多操了一份心，„„请以“因为有了我”为题，记叙你和你的家人或者你和你的同学、师友之间的故事。

8、亲爱的同学，你生活中曾有过感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。请以“感恩”为话题写一篇450字的作文。

9、《尴尬的时刻》

题解：什么事让你尴尬? 这时你有什么想法，得到了什么启示?

10、《你快乐，所以我快乐》

题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

11、《烦恼是支小插曲》

题解：如果牛活是一部交响乐，烦恼只是其中的小插曲。指自己能够积极地、乐观地对待烦恼，不因它而影响自己的进步与成长。有叙事，也有议论。

12、在生活中，你一定亲手让自己尝到过不少甜头或苦头吧。比如，由于课前预习特别充分，课上你的出色表现赢得阵阵掌声；由于你做事认真细心，及时避免了一场可能发生的火灾„„相反地，由于自己粗心大意，离家时忘了给门上锁，造成家中财物被盗；由于迷上了玩电子游戏，学习成绩一落千丈，受到严厉批评„„对此，你一定深有感触。请选择你最愿意写的一次（或一个方面）写下来。注意把过程写具体，写出自己当时的感受及事后的体会。题目可以用

“我尝到了 的甜头（苦头）”（如：“我尝到了自以为是的苦头”、“我尝到了课外阅读的甜头”等等），也可以根据所写的内容自己拟题。

13、泪水，是感情的流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼„„。每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。

泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。请你以“泪水”为主题写一篇记叙文。

要求：500字左右，题目自拟，内容要具体、详细，要有真情实感。

14、我喜欢的

提示：把题目补充完整；横线上可填：一件事、老师、同学、学校、季节、读书、踢球、弹琴、......

15、我害怕

提示：把题目补充完整；横线上可填：下雨、黑暗、某某人、写作文、考试、蜜蜂、老鼠......

16、题目： _____老师是我的好朋友 (在横线上填老师的姓)

提示：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。

17、题目： 的感觉。

提示：把题目补充完整；横线上可填：洗澡、喜悦、伤心、兴奋、挨打、挨骂、表扬、游戏、轻松......

18、题目：我的绰号

提示：写清你的绰号是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

19、题目：金秋校园

提示：俗话说，金秋是收获的季节。聪明的你和母校的发展一同走到至今，学校发生了那些翻天覆地的变化？相信你对比一下，一定能写出来。

20、题目：心中的锁（提示：你做过什么让你后悔、羞愧或者令人难堪的事吗？这件事如今已成了你自己心中的小秘密，写下来，悄悄的告诉老师，好吗？）

21、题目： 的启示

提示：把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”......写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

22、题目：假若我是语文老师

提示：假若你就是本班的语文老师，你会怎么做？写出自己的心里话。

23、一天，我放学回家，看见妈妈正躺在床上，身上盖着厚厚的被子，满是汗珠的脸上，显出一副疲惫的样子，我立即„„

结合以上材料内容，写一篇关心母亲的作文，要求真是具体的描写。

题目：当妈妈生病的时候

24、 我有一个好习惯（ ）

友情提示：在生活或学习中，养成一个良好的习惯，是终生受益的。仔细想一想，我有什么好习惯？是怎么养成的，给我带来什么好处？请你把它写出来。写时，不必另外拟题了，不要少于600字。

25、根据成语写作文：因小失大（ ）

友情提示：“因小失大”的意思是因为贪图小利，结果造成了巨大损失。请你根据这个成语的基本意思，结合自己或生活中的具体事情，写一篇不少于600字的作文。可自拟题目。

26、设计明天（ ）

友情提示：造桥需要设计，建房需要设计，我们的生活也需要设计。我想有怎样一个明天？请你以此为题，写一篇不少于600字的文章。可自拟题目。

27、特殊的鲜花（ ）

友情提示：鲜花，可以指具体的实物，也可以指某种象征意义，特殊的鲜花是什么呢？请你以此为题，写一篇不少于600字的作文，题目不必另拟。

28、根据成语写作文：久旱逢甘雨（ ）

友情提示：“久旱逢甘雨”的意思是：已经干旱了很久的时候，终于下了一场大雨。请你根据这个成语的基本意思，结合自己或生活中的具体事情，写一篇不少于600字的作文。可自拟题目。

29、我与_______的较量（ ）

友情提示：生活与学习中经常有较量，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物„„请你先把题目补充完整，再写一篇作文，字数在700左右。

（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

（二）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

（三）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到„„。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。

（四）、 的感觉真好 （40分）

要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。

（五）、题目：忘不了你______________

在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾„„选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。

（1）先把题目补充完整。

（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（3）字数450个左右。

（六）、题目：我是个（ ）的孩子

要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。

（七）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。

（八）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。

五年级作文竞赛题目

（时间：90分钟） 2009年4月1日星期三

[三选一]

认真读下边的问题及要求，然后挑你最喜欢的一个题目写一篇习作，题目自拟，400字左右。

1、题目：最烦恼的一件事

提示：在学习和生活中，你有过高兴、快乐，也有过伤心、痛苦，当然，肯定有过烦恼。请把你最烦恼的一件事写出来。要把事情的经过写具体。

2、大胆地展示自己，让更多的人走进你的心灵世界。请以《自我介绍》为范围题，写一篇习作。

3、范围题：我喜欢的一处景物

要求：春天到了，我们身边的公园，校园附近的一处景物或者是春天的田野一定发生了很大的变化，请你根据自己的观察写出你喜欢的一处景物，要突出春天景色的特点，把人们的活动也写进去，表达真情实感。题目自拟。

四年级作文竞赛题目

（时间：90分钟）2009年4月1日星期三

1、《我喜欢××》

提示：根据自己所喜欢的先把题目补充完整再写，例如《我喜欢打篮球》、《我喜欢读英文》等。内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，书写要工整，注意不写错别字，会用常用的

标点符号。

2、《我爱家乡的××》

要求：①先把题目补充完整：如：《我爱家乡的山山水水》、《我爱家乡的桃花》。②中

心明确，内容具体，段落分明，标点正确。

3、任选其一作为本次参赛题目，字数350字以上。

小学生现场写作题目

四、五年级组（A 卷）

一． 半命题作文：

题目：一个我最要感谢的人

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福„„怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：1、用词准确，标点正确。

2、语句通顺，连贯。

二． 命题作文：

题目：珍贵的礼物

提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型„„可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、连贯。

三． 材料作文：

题目：自行车和汽车的对话

提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。

要求：1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

四、五年级组（B 卷）

一．半命题作文：

题目：我的_____________

提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！

要求：1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：

题目：我最喜爱的季节

提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花„„大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组（C 卷）

一．半命题作文：

题目：我发现了_____________

提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘„„

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：

题目：我的小宠物

提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟„„它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。

要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚，表达完整。

3、注意标点，语句通顺。

三．想象作文：

题目：（1）______和______

（2）______，______和______

蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨

蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟

提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。 要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组（D 卷）

一． 半命题作文：

题目：我最想过的节目——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二． 命题作文：

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三． 想象作文：

题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）

一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了„„ 提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？

要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。

2、注意语句通顺、标点正确。

.1 为自己歌唱（命题作文）

自选角度，文体不限，字数不少于600个

2. 风（命题作文）

立意自定，文体不限

3（ ）的背后

友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。

4、分享

友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以“分享”为话题，写一篇文章，题目自拟。

5、. 以“课堂里的笑声”为题，写一篇作文

6、书籍是人类进步的阶梯。读书不仅仅是获取知识的一种手段，读自己喜欢的书也是人生的一大乐趣。爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。请你写一篇内容与“书”相关作文。文体不限。可以写你们班级在老师的带领下开展的读书活动，你从中的收获；也可以叙述自己与书的亲身经历或一个故事；也可以畅谈自己的读书感悟；也可以向大家推荐一本你读过的好书；也可以对如何读好课外书提出你的的看法或主张。字数在400左右。题目自拟。

7、因为有你，你的家庭一定有了很多有趣的故事；因为有你，你的班集体可能多了很多欢声笑语，因为有你，老师可能多操了一份心，„„请以“因为有了我”为题，记叙你和你的家人或者你和你的同学、师友之间的故事。

8、亲爱的同学，你生活中曾有过感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。请以“感恩”为话题写一篇450字的作文。

9、《尴尬的时刻》

题解：什么事让你尴尬? 这时你有什么想法，得到了什么启示?

10、《你快乐，所以我快乐》

题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

11、《烦恼是支小插曲》

题解：如果牛活是一部交响乐，烦恼只是其中的小插曲。指自己能够积极地、乐观地对待烦恼，不因它而影响自己的进步与成长。有叙事，也有议论。

12、在生活中，你一定亲手让自己尝到过不少甜头或苦头吧。比如，由于课前预习特别充分，课上你的出色表现赢得阵阵掌声；由于你做事认真细心，及时避免了一场可能发生的火灾„„相反地，由于自己粗心大意，离家时忘了给门上锁，造成家中财物被盗；由于迷上了玩电子游戏，学习成绩一落千丈，受到严厉批评„„对此，你一定深有感触。请选择你最愿意写的一次（或一个方面）写下来。注意把过程写具体，写出自己当时的感受及事后的体会。题目可以用

“我尝到了 的甜头（苦头）”（如：“我尝到了自以为是的苦头”、“我尝到了课外阅读的甜头”等等），也可以根据所写的内容自己拟题。

13、泪水，是感情的流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼„„。每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。

泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。请你以“泪水”为主题写一篇记叙文。

要求：500字左右，题目自拟，内容要具体、详细，要有真情实感。

14、我喜欢的

提示：把题目补充完整；横线上可填：一件事、老师、同学、学校、季节、读书、踢球、弹琴、......

15、我害怕

提示：把题目补充完整；横线上可填：下雨、黑暗、某某人、写作文、考试、蜜蜂、老鼠......

16、题目： _____老师是我的好朋友 (在横线上填老师的姓)

提示：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。

17、题目： 的感觉。

提示：把题目补充完整；横线上可填：洗澡、喜悦、伤心、兴奋、挨打、挨骂、表扬、游戏、轻松......

18、题目：我的绰号

提示：写清你的绰号是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

19、题目：金秋校园

提示：俗话说，金秋是收获的季节。聪明的你和母校的发展一同走到至今，学校发生了那些翻天覆地的变化？相信你对比一下，一定能写出来。

20、题目：心中的锁（提示：你做过什么让你后悔、羞愧或者令人难堪的事吗？这件事如今已成了你自己心中的小秘密，写下来，悄悄的告诉老师，好吗？）

21、题目： 的启示

提示：把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”......写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

22、题目：假若我是语文老师

提示：假若你就是本班的语文老师，你会怎么做？写出自己的心里话。

23、一天，我放学回家，看见妈妈正躺在床上，身上盖着厚厚的被子，满是汗珠的脸上，显出一副疲惫的样子，我立即„„

结合以上材料内容，写一篇关心母亲的作文，要求真是具体的描写。

题目：当妈妈生病的时候

24、 我有一个好习惯（ ）

友情提示：在生活或学习中，养成一个良好的习惯，是终生受益的。仔细想一想，我有什么好习惯？是怎么养成的，给我带来什么好处？请你把它写出来。写时，不必另外拟题了，不要少于600字。

25、根据成语写作文：因小失大（ ）

友情提示：“因小失大”的意思是因为贪图小利，结果造成了巨大损失。请你根据这个成语的基本意思，结合自己或生活中的具体事情，写一篇不少于600字的作文。可自拟题目。

26、设计明天（ ）

友情提示：造桥需要设计，建房需要设计，我们的生活也需要设计。我想有怎样一个明天？请你以此为题，写一篇不少于600字的文章。可自拟题目。

27、特殊的鲜花（ ）

友情提示：鲜花，可以指具体的实物，也可以指某种象征意义，特殊的鲜花是什么呢？请你以此为题，写一篇不少于600字的作文，题目不必另拟。

28、根据成语写作文：久旱逢甘雨（ ）

友情提示：“久旱逢甘雨”的意思是：已经干旱了很久的时候，终于下了一场大雨。请你根据这个成语的基本意思，结合自己或生活中的具体事情，写一篇不少于600字的作文。可自拟题目。

29、我与_______的较量（ ）

友情提示：生活与学习中经常有较量，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物„„请你先把题目补充完整，再写一篇作文，字数在700左右。

（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

（二）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

（三）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到„„。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。

（四）、 的感觉真好 （40分）

要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。

（五）、题目：忘不了你______________

在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾„„选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。

（1）先把题目补充完整。

（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（3）字数450个左右。

（六）、题目：我是个（ ）的孩子

要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。

（七）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。

（八）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。

五年级作文竞赛题目

（时间：90分钟） 2009年4月1日星期三

[三选一]

认真读下边的问题及要求，然后挑你最喜欢的一个题目写一篇习作，题目自拟，400字左右。

1、题目：最烦恼的一件事

提示：在学习和生活中，你有过高兴、快乐，也有过伤心、痛苦，当然，肯定有过烦恼。请把你最烦恼的一件事写出来。要把事情的经过写具体。

2、大胆地展示自己，让更多的人走进你的心灵世界。请以《自我介绍》为范围题，写一篇习作。

3、范围题：我喜欢的一处景物

要求：春天到了，我们身边的公园，校园附近的一处景物或者是春天的田野一定发生了很大的变化，请你根据自己的观察写出你喜欢的一处景物，要突出春天景色的特点，把人们的活动也写进去，表达真情实感。题目自拟。

四年级作文竞赛题目

（时间：90分钟）2009年4月1日星期三

1、《我喜欢××》

提示：根据自己所喜欢的先把题目补充完整再写，例如《我喜欢打篮球》、《我喜欢读英文》等。内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，书写要工整，注意不写错别字，会用常用的

标点符号。

2、《我爱家乡的××》

要求：①先把题目补充完整：如：《我爱家乡的山山水水》、《我爱家乡的桃花》。②中

心明确，内容具体，段落分明，标点正确。

3、任选其一作为本次参赛题目，字数350字以上。

精选作文:十八岁的记忆(450字) 作文 时间的钟声响了，梦想的琴弦动了 天空划

过十八岁的流星 和着浅斟低唱，蜿蜒到学子心头 数载寒窗，暮暮朝朝 伴随我们

走过的 不只是无聊的加减乘除，轮回的春冬 还有那 遮不住的青山隐隐 流不

断的绿水悠悠 抑扬顿挫说季杜 荡气回肠话苏辛 当求知的汤勺触摸到高者的战场

我们就有了放飞梦想的机会 草长鹰飞，寻几分自信迎佛晓 风卷云残，留一点浪漫送

黄昏 林黛玉焚稿葬花，是为了等待爱情的美满 谭嗣同舍身取义，是为了等待变法的

成功 而我们，发愤忘食，乐而忘忧 只为让希望横亘千古 只为将微笑盛开在绚丽

的6月 只为把喜悦装裱在高考的照片中挑战人生，是我无悔的选择， 决胜高考，是

我不懈的追求， 流金六月，我们注定成功。 梦在2012，我们注定辉煌， 我们是

千锤百炼的青锋。 百日冲刺，我们厉兵秣马， 百日冲刺，我们务实求精。 艰难，

我们勇敢面对， 洗礼，我们更加从容。 我们郑重宣誓： 珍惜每一天，苦练一百

天，拼搏一百天，挑战一百天， 决胜高考，笑傲江湖！高三:落花朱蝶

篇一：十八岁的梦想

的感觉及待，我六岁是花季，十七岁是雨季，那么十八岁是什么？

人们常说，十六岁的

人生

一转眼我穿越花香，

走过雨季，迎来了十八岁的——成年。

十八岁的我已经成

年了，如果非要给十八岁下想始的地方。也是告别懵懂无知的地方，所以十八岁何不谓是一

个梦想季呢？

十们执个新

八岁，我们坚青春十

八岁，着地走。站在的路口，进行

的花季，因为它像绽

放的花朵，

美丽值得欣赏；而十

七岁是人生的雨季像迷雾的雨雾，朦胧充满诗意。如此美妙的比喻使年幼的我们产生了很多

幻想和憧憬。花季和雨季中的我

不懂，想懂又迫不们

也是刚岁该是梦想

一次新的选择，横在

我们面前的有两条路：一对此，我们必须要做出一个正确的、

的天空中会留下我

们飞扬的踪迹，无惧前方

想，向着心的方向去

努力拼搏。

在十八岁的梦想季，

让我们一起走，一起飞，一起去开创属于我们的天地。

指缝间悄悄溜走，回过头来再看时才发现花季走了，雨季页走了。轻轻的走，不留下一片花

瓣，也不剩余一滴雨露，正如它轻轻地来，它轻轻一掠，如雨燕轻盈地飞向岁月的天空消失

不见了，

激昂、梦想飞扬的年

纪，飞扬的十八岁我们有过青涩，有过欢乐。我们将记忆的行囊打包，踏着远行的步伐离家

去学习，去奋斗，去拼搏，我们要走在时代的征程中。十八岁是我们年轻人梦开

篇二：十八岁的天空

--- 写给高中的回忆

十八岁的天空

光阴是移动的风景，

履痕是变幻的旋律。那年我们十八岁，跳动的青春演绎时代时代的风云，我仰望十八岁的天

空，尽是26班同学闪烁的繁星。

执笔：向平

是

十八岁是张文晋激

情澎湃的冰山一角 十八岁是黄梦圆野蛮皇后掌控的自然森林 十八岁是黎晓东挑灯夜战的弦

音 十八岁是何丹上善若水的坚持 十八岁是杨臻小说里的一盘青丝 十八岁是夏传艳执着追

帆的蜿蜒盘旋 十八岁是廖正磊渴望艳遇的望穿秋水 十八岁是张翼绷得住的隐形幽默 十八

岁是黄耀森翘臀摇摆的张扬与放肆 十八岁是邬曼撒娇女神风扇前的另一番表达 十八岁是赵

朋球场精彩投篮一跃 十八岁是阮秀玲生态系统中的真诚与豪爽 十八岁是王从华黎明前的葱

花有性 十八岁是冯仕林温柔娴淑的楚楚动人 十八岁是翁毅落花有意的蹲街观望靓女 十八

岁是杜列彩出水芙蓉一直的安静 十八岁是肖世林梦幻南路的自以为十八岁是王林手持青云

剑夜袭章家湾 十八岁是李君单纯的交际花奏响的夜曲 十八岁是赵耀辉乐坛的山歌一首 十

八岁是冯冠军no.1腾飞的蓝天 十八岁是张君梅美术雄霸的真功夫 十八岁是王艳琼野百合

的春天 十八岁是鲁张军斩落芦花掀地幔的狂野 十八岁是刘红燕朴实的友好 十八岁是李忠

军浅浅的淘气 十八岁是罗征吉求甘露(雨）的征途 十八岁是邹思靓雄音高吭的石破天惊 十

八岁是张宗俊烈女求学的倔强 十八岁是龚德明闷在葫芦的相思 十八岁是葛晓宇梅花三弄的

氤氲千古 十八岁是谭红黑将中秋节上的光芒 十八岁是熊传银鹤立鸡群的全然自信 十八岁

是史云成运动场的百舸争流

十八岁是谭文

勇壮志未酬的提前放弃 十八岁是陈文君有表哥和二哥的猖獗 十八岁是马明葱夜昔香蕊的淡定气质 十八岁是史永超执着追梦的一点星

光 十八岁是方脑壳惊世骇俗的“天音” 十八岁是王雪

晴易受伤的蝴蝶温婉 十八岁是邱灿艳惊四座的啊切

十八岁是姜超文弱

小生的凛然正气 十八岁是姚仲镇运动场的一代枭雄

十八岁是张科强脑

袋差点脱去地球引力 十八岁是冯军大帅台前的语无伦次 十八岁是吴子悦风烟淘沙的男儿豪迈

十八岁是夏国情缠

缠绵绵恋红尘的诗情画意 十八岁是王淋张茜上演海豚湾甜蜜之恋 十八岁是黎丹手抱琵琶的浅吟低唱 十八岁是易林榘恬淡的深邃与变换 十八岁是张庆东笑傲江湖的作文51分 十八岁是陈黎害羞莲花的含苞欲放

十八岁是赵华追酷球帅的坚定

十八岁是丁曼曼姐

笑果的自然美

十八岁是刘干平力

挽狂澜的龙腾虎跃 十八岁是陈红大红妹少有的霸气

十八岁是刘庆烂太

空漫步和球场倒立 十八岁是王丽倔强大小姐的拿得起 十八岁是龙伦辉花样年华的别样传奇 十八岁是张曲玲的童趣般的蛐蛐鸣 十八岁是陈伟更上一层楼的追梦

十八岁是焦艳梧桐

树下的虔诚祈祷 十八岁是李晓苏小背篓的雄浑音浪 十

八岁是黄登辉出类拔萃的沧海桑田 对了，还有我

十八岁是向平37度

半生活的一季燃烧的灵魂

篇三：十八岁

十八岁

回首十八年辛路历

程，好似一眨眼般飞快，又像一个世纪般的漫长。时间的掌纹记载着我们从母腹中的躁动到

蹒跚学步、咿呀学语，记载着那些天真的笑容和坦然的泪水，记载着我们在每一次摔倒与战

胜之间的不断前行，不断成长。我曾梦想设计世界大厦，让她承载人类的文明。我也有个愿

望，就是攀上世界最高峰，在上面插上祖国的红旗。今天梦想与愿望只有心手的距离，因为

我们长大了。十八年，我们由襁褓中的婴儿成长为朝气蓬勃的青年；十八年，我们由不懂世

事的孩童成长为学会理解人生与历史的接班人。十八岁，我们开始懂得，母亲无休止的絮叨

是最深沉的爱；十八岁，我们开始清楚，不该用泪水去换取同情；十八岁，我们开始明白，

不能用任性去征服世界！

这十八年来，我们应

该感谢为我们辛勤付出的父母。面对可亲可敬的父母，我们没有理由去挥霍时光，去安享生

活。我们要尽自己最大的努力，让父母欣慰，用实际行动证明我们已经长大!

这十八年来，我们应

该铭记给予我们知识与教诲的老师。他们面对着繁忙的工作任劳任怨，无怨无悔地奉献着自

己的一切。让我们向敬爱的老师们真诚地说一声：老师，谢谢您!

而今面对已成人的

自己，我感慨万千。十八岁，意味着成熟也意味着责任，我们是祖国的未来，身上承载了太

多人的希望，我们要将这些希望变成不竭的动力，激励我们勇往直前。人生原本就是在成功

与失败之间的一次次反复。天将降大任于人的时候，必然会让他的一生坎坷，以此来磨砺厚

重的人生。没有受过寒流的抽打，我们的血液里，我们的骨髓里就不能锻炼出顽强的意志。

一位失去双手的残疾人曾说过：“我们其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命厚

实得多、耐磨得多。”在人生的路上，坚韧让我们的信仰发光，灵魂歌唱。

千里大堤是一沙一

石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；春蚕吐丝是一缕一缕的环绕，一

丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌。我们的思想在徘徊和失意中成熟，我们的意志在挫折和磨难中坚强；我们的生命在奋斗和跃进中成长。让我们载着前辈们的期望，乘着十八岁的激情追寻梦想，让我们向着人生的梦想高亢飞翔。

时光荏苒，婴儿时明亮的啼哭声消逝在风中，童年的秋千架渐行渐远，不知不觉间就已十八岁。

开启十八岁的门，我已经是一个成年人，在草长莺飞、细雨如丝里感受这个年龄独有的气氛，还只是懵懂的年纪，有一丝丝的感伤，一点点的寂寞，还有些许不可名状的喜悦。

我十八岁了。我喜欢在夜晚回家时，看明亮的路灯散发着柔和的、皎洁的白光，像一朵盛开的蒲公英，在黑暗中静静地伫立。这一刻，世界仿佛都安静下来，我看着这朵不喜欢流浪的蒲公英，有种淡淡的喜悦，一个人见证它的美好，深埋心底，像是一个秘密。

我十八岁了。只有自己一个的街道上，我看着脚下的影子，温暖的灯光把它拉成寂寞的形状。虽然我觉得寂寞，但我并不孤单，也不悲伤。李白举杯邀明月，对影成三人，我想他是寂寞的，但他不孤单，因为寂寞是可以被享受的。我喜欢享受这样淡淡的寂寞，这是属于十八岁的味道。

我十八岁了。我喜欢在有阳光的午后，坐在窗边，让阳光在自己身上撒下一片温暖，旁边磨砂的茶香，沁人心脾。十八岁，我学会了感受生活中温暖美好的事物。我十八岁了。我学会了欣赏古典的美，听悠扬的笛声划破森林的宁静，凄婉的古琴声在城市漫过，带走了所有的喧嚣。古人云：“泠泠七弦琴，静听松风寒。”别有一番禅意。古典的诗词是动人的，手轻轻拂过微黄的纸，我仿佛看见闺中少妇正痴痴地看着远方，等待良人回来，大漠之上，袅袅的炊烟诉说着将士的悲凉，破旧的茅屋里，苍老的身影渴望能庇护天下寒士。尽管我不完全理解诗人的情感，但我感受到了他们的悲或喜，感受到古典的情致。

青春是一道亮丽的风景线，它会随着流水逝去。我希望能在每一分，每一秒体验生活，十八岁的想法，十八岁的情感，十八岁的感悟，这些是其他年龄所无法感受到的，我想在十八岁守住这些宝藏，守住这些快乐，在它过期前再品味品味。十八岁只是人生无数个驿站中的一个。伫足这个驿站，我有些善感，有些寂寞，有些淡淡的忧伤，也有对未来的憧憬。烟花用自己的生命燃烧成一瞬间的美丽，但它无悔，因为它的生命是灿烂的。

十八岁，是一个多姿多彩的年纪。

那抖落满身的岁月叫尘埃，那破茧成蝶的痛楚叫成长。

偶尔走过那儿时的

小巷，空洞而沉重的跫音一下下有力地撞击着我的心扉。荡漾开的是岁月的年轮，一圈两圈„„十八圈。伸手习惯性地揪了揪胸前，只抓到空气逃窜地匆忙，才发现早已没有了那被戏称为“萝卜干”的红领巾的身影。一种徒然的失落感轰然落下，砸在肩头碎在心上。是的，今年，我已经十八岁了。正准 备经历高考的十八岁。

霸道的云朵严实地捂着太阳，疏疏落落的色块钻过云隙，模糊了树梢，细细碎碎地斑驳着脚下沟壑纵横的青石板。每天就这样在两点一线间穿梭如机械的机器。在喧嚣的石化森林间游走，机械生硬的声音也仿佛在尖锐叫嚣着“高考！高考！”曾几何时，架着画板在河畔写生，描绘十八岁的成年的缤纷；曾经几何时，抱着相机奔走在大街小巷，捕捉十八年成长的每个瞬息。而今，十八岁的“我想”已成亭台楼阁，十八岁的“天空”已被束之高阁。我机械地以为我的生活失去了色彩，

已成单调的黑白。如单薄的底片焦点只有一个即是高考。我开始不可抑制地怀念从前的欢乐，却悄悄放任幸福渐行渐远。我以为十八岁的生活如一句标语，活得押韵而服从。

那日，依然奔忙在回家的轨迹上。急促亦漫无目的，矛盾地焦躁着心理。公园里，三三两两的人群或悠散或闲憩，抽离着我的烦躁。蓦地，从背后响起一身嘹亮轻快的口哨声。我循声望去，竟是一点点大的小学生。他冲我腼腆一笑，嘴角划开温暖的弧线。他轻巧地跳到我面前，晃着他的小脑袋羞涩地询问：“姐姐，你说我吹得好听吗？你怎么皱着眉不开心，我来教你吹吧！”胖嘟嘟的小手抚上了我的眉，柔软似煤，温热了我的心，柔软的掌心线将我隆起的眉线契平。“像这样”他嘟着嘴，起劲地吹，我小心翼翼地学着他吹，嘴巴撅得老高，却只闻气流快速流动地叹息。他笑得前仰后翻，骄傲地指正我的动作，俨然一副小大人的姿态。我内心刹那溢满快乐因子。

连云朵也笑得合不拢嘴，肆意地让太阳溜出。我们的笑声扭曲着光线，光怪陆离。一个中学生校服一个小学生校服却如此契合，两颗蓬乱地头凑在一起摇摇晃晃，笑声飞溅。这才是十八岁的生活。

我释然。十八岁不是爱上的季节，我们正享受破茧成蝶的成长与凤凰涅盘的辉煌。 十八岁的时光是个美人，它等着我们为它描眉绘眸，淡妆浓抹总相宜。

十八岁的夏季阳光很好。让多年后的我们抖抖尘埃骄傲地与十八岁回忆相遇，高声说：“很高兴遇见你！”

从这一刻起，扬帆起航，我，十八岁了。

回眸处，记忆的光芒冲破青春的迷雾。十八岁，是最曼妙的青春史诗，星星点点缀满十八岁的星光，闪烁在每一个青春的足迹里„„

十八岁，凝聚无限幻

想的岁月。幻想着“轻轻地我走了，正如我轻轻的来，挥一挥衣袖不带走一片云彩”幻想着，康河的柔波里“你是人间的四月天”的倾城绝恋：幻想着，江南雨巷里那撑着油纸伞姑娘愁绪里的幸福；幻想着，三月的窗帏外，过客不是美丽的错误，是思妇等待的幸福。十八岁的少女遐思给予青春无限美好的幻想，那是青春的号角，给予追逐青春的勇气，追逐彼岸的幻想。

十八岁，把信念紧紧握在手心里。没有像但丁一样企盼佛罗伦萨，没有像海明威一样遥望乞力马扎罗，没有像梭罗一样眷恋瓦尔登湖的涟漪„„但我的十八岁选择了信念。选择陪伴海子一起“面朝大海，春暖花开”，不因眼前的阴云遮住天边的彩虹；选择陪伴顾城一起“用黑色的眼睛寻找光明”，不因眼前的困难否定明天的灿烂。诚然，淡淡的忧伤，甜甜的记忆会随岁月而流逝，十八岁，给予青春另一季，让信念坚守，下一个美丽的季节，春泥孕育着另一促芬芳的春花。让十八岁把信念握紧，指引你前进的船帆。

十八岁，我选择把信念写做坚强，让坚持像十八岁的青春宣誓。我读懂了《简爱》里，简对生活的坚强；读懂了《复活》里玛斯洛娃让灵魂复活的坚强；读懂了《欧也妮·葛朗台》里，欧也妮在金币利诱下的坚强„„我没有选择像傲世的林家女，把眼泪滴落在余香犹存的花锄上，没有选择像三毛把美丽的青春化作撒哈拉的沙尘„„因为，十八岁的我把信念铭刻上坚强，为未来掌舵，做青春的勇敢者，做未来的寻梦人。

十八岁赋予了青春幻想，牢牢的握紧青春的信念，带着追求青春的坚强，这是十八岁赋予青春的使命。注定要像海燕一样，在波涛汹涌里展翅飞翔；注定要像鸿雁一样，在漫无边际里寻觅归途的方向。如果你可以，那么让奋斗的泪水与汗水滋润你美丽的十八岁；如果你可以，那么让希望的光亮照耀你美丽的十八岁。让我们这群同路的寻梦人在十八岁的起点，携手前行，奔向未来，向青春挥手召唤! 在梦里，你微微的向我笑着，我倚靠在窗棂边，把烟雨里的树影读成写你的诗，光阴带走我的寄托，我把梦留给了你„„如诗，如烟，如画的十八岁！

篇四：静静流去的十八岁

静静流去的十八岁

总想一个人去郊外，躺在绿绿的麦田里，看干净的蓝天，纯白的云，朵朵飘过。

朴树的歌声就像雨后的树叶一样干净，有时我会带着耳机，静静地听那淡淡的歌。好似我的生活不起波澜。 朋友说或许你是一个真正的文科生，文人都是寂寞的。

是啊，去年失落地从理科班转到文科班。一个人独自坐在角落里，写满一张张的白纸。让文字在我的记忆与现实中充盈。并不是刻意去写东西，只是心中忧苦得不想和别人说，即使是朋友，只想用文字记录下自己的暗淡年华。 我是一个有遗忘症的人，过去的记忆只剩下点点滴滴。在公园看到旋转木马时，怀疑我的童年里是否出现过。怯怯的骑上去，在圆圈里绕过一圈又一圈；在幼儿园前看到小孩子吹泡泡后，自己跑到楼顶，在阳光下把泡泡吹得大大的，五彩多色的；在街市上看到棉花糖、糖葫芦之类的小吃，会和孩子们一起嚷着老板，赶快给我一支

校园里那几棵榕树在阳光照耀下洒下点点斑迹。去年这个时候，我在这里许下心愿，希望自己的高中生活异样，多姿多彩。可现在这里的我，依旧是那样：洗得发白的牛仔裤，白色的衬衫，白色的球鞋，黑色的眼镜。生活也像外表一样纯粹、平淡，甚至连涟漪也不曾有过。

如同想象中的文人一样，一根钢笔，几张白纸，几本厚厚的书，便构成了我生活的全部。安静地坐在书桌前。忽而，拿起笔匆匆写下那些精灵。但绝大多数时间是向窗外远远望去，连自己也不知道究竟在看些什么

或许这一切并不是你期待的，但只要你有信心，生命中就会有安排。我相信上天不会一直这么让我忧伤下去，或许这只是我青春的磨砺。

年年岁岁，岁岁年年，我的生活平凡而不平庸，它记载着我的成长历程，我的青春年少。

屈子让香草鲜花围绕在身边，陶潜在南山下悠然采菊，太白把自己交托于山水。而我，也开始学着去爱一些人。 十八岁，要学会感激。感激我的父母。我会按他们讲的去做，循规蹈矩，只是我还没把握考上一所好的大学来让他们满意。感激爱我的所有的人，我会对我身边每个人微笑，对天空笑，我不想让大家看到我内心的荒芜，我不该让他们看到我这个样子也不开心。

为了我爱的人和爱我的人这句话说得多好啊，我不能让他们失望，迎着朝阳，踏着晨曦，我会好起来的。

精选作文:十八岁的记忆(450字) 作文 时间的钟声响了，梦想的琴弦动了 天空划

过十八岁的流星 和着浅斟低唱，蜿蜒到学子心头 数载寒窗，暮暮朝朝 伴随我们

走过的 不只是无聊的加减乘除，轮回的春冬 还有那 遮不住的青山隐隐 流不

断的绿水悠悠 抑扬顿挫说季杜 荡气回肠话苏辛 当求知的汤勺触摸到高者的战场

我们就有了放飞梦想的机会 草长鹰飞，寻几分自信迎佛晓 风卷云残，留一点浪漫送

黄昏 林黛玉焚稿葬花，是为了等待爱情的美满 谭嗣同舍身取义，是为了等待变法的

成功 而我们，发愤忘食，乐而忘忧 只为让希望横亘千古 只为将微笑盛开在绚丽

的6月 只为把喜悦装裱在高考的照片中挑战人生，是我无悔的选择， 决胜高考，是

我不懈的追求， 流金六月，我们注定成功。 梦在2012，我们注定辉煌， 我们是

千锤百炼的青锋。 百日冲刺，我们厉兵秣马， 百日冲刺，我们务实求精。 艰难，

我们勇敢面对， 洗礼，我们更加从容。 我们郑重宣誓： 珍惜每一天，苦练一百

天，拼搏一百天，挑战一百天， 决胜高考，笑傲江湖！高三:落花朱蝶

篇一：十八岁的梦想

的感觉及待，我六岁是花季，十七岁是雨季，那么十八岁是什么？

人们常说，十六岁的

人生

一转眼我穿越花香，

走过雨季，迎来了十八岁的——成年。

十八岁的我已经成

年了，如果非要给十八岁下想始的地方。也是告别懵懂无知的地方，所以十八岁何不谓是一

个梦想季呢？

十们执个新

八岁，我们坚青春十

八岁，着地走。站在的路口，进行

的花季，因为它像绽

放的花朵，

美丽值得欣赏；而十

七岁是人生的雨季像迷雾的雨雾，朦胧充满诗意。如此美妙的比喻使年幼的我们产生了很多

幻想和憧憬。花季和雨季中的我

不懂，想懂又迫不们

也是刚岁该是梦想

一次新的选择，横在

我们面前的有两条路：一对此，我们必须要做出一个正确的、

的天空中会留下我

们飞扬的踪迹，无惧前方

想，向着心的方向去

努力拼搏。

在十八岁的梦想季，

让我们一起走，一起飞，一起去开创属于我们的天地。

指缝间悄悄溜走，回过头来再看时才发现花季走了，雨季页走了。轻轻的走，不留下一片花

瓣，也不剩余一滴雨露，正如它轻轻地来，它轻轻一掠，如雨燕轻盈地飞向岁月的天空消失

不见了，

激昂、梦想飞扬的年

纪，飞扬的十八岁我们有过青涩，有过欢乐。我们将记忆的行囊打包，踏着远行的步伐离家

去学习，去奋斗，去拼搏，我们要走在时代的征程中。十八岁是我们年轻人梦开

篇二：十八岁的天空

--- 写给高中的回忆

十八岁的天空

光阴是移动的风景，

履痕是变幻的旋律。那年我们十八岁，跳动的青春演绎时代时代的风云，我仰望十八岁的天

空，尽是26班同学闪烁的繁星。

执笔：向平

是

十八岁是张文晋激

情澎湃的冰山一角 十八岁是黄梦圆野蛮皇后掌控的自然森林 十八岁是黎晓东挑灯夜战的弦

音 十八岁是何丹上善若水的坚持 十八岁是杨臻小说里的一盘青丝 十八岁是夏传艳执着追

帆的蜿蜒盘旋 十八岁是廖正磊渴望艳遇的望穿秋水 十八岁是张翼绷得住的隐形幽默 十八

岁是黄耀森翘臀摇摆的张扬与放肆 十八岁是邬曼撒娇女神风扇前的另一番表达 十八岁是赵

朋球场精彩投篮一跃 十八岁是阮秀玲生态系统中的真诚与豪爽 十八岁是王从华黎明前的葱

花有性 十八岁是冯仕林温柔娴淑的楚楚动人 十八岁是翁毅落花有意的蹲街观望靓女 十八

岁是杜列彩出水芙蓉一直的安静 十八岁是肖世林梦幻南路的自以为十八岁是王林手持青云

剑夜袭章家湾 十八岁是李君单纯的交际花奏响的夜曲 十八岁是赵耀辉乐坛的山歌一首 十

八岁是冯冠军no.1腾飞的蓝天 十八岁是张君梅美术雄霸的真功夫 十八岁是王艳琼野百合

的春天 十八岁是鲁张军斩落芦花掀地幔的狂野 十八岁是刘红燕朴实的友好 十八岁是李忠

军浅浅的淘气 十八岁是罗征吉求甘露(雨）的征途 十八岁是邹思靓雄音高吭的石破天惊 十

八岁是张宗俊烈女求学的倔强 十八岁是龚德明闷在葫芦的相思 十八岁是葛晓宇梅花三弄的

氤氲千古 十八岁是谭红黑将中秋节上的光芒 十八岁是熊传银鹤立鸡群的全然自信 十八岁

是史云成运动场的百舸争流

十八岁是谭文

勇壮志未酬的提前放弃 十八岁是陈文君有表哥和二哥的猖獗 十八岁是马明葱夜昔香蕊的淡定气质 十八岁是史永超执着追梦的一点星

光 十八岁是方脑壳惊世骇俗的“天音” 十八岁是王雪

晴易受伤的蝴蝶温婉 十八岁是邱灿艳惊四座的啊切

十八岁是姜超文弱

小生的凛然正气 十八岁是姚仲镇运动场的一代枭雄

十八岁是张科强脑

袋差点脱去地球引力 十八岁是冯军大帅台前的语无伦次 十八岁是吴子悦风烟淘沙的男儿豪迈

十八岁是夏国情缠

缠绵绵恋红尘的诗情画意 十八岁是王淋张茜上演海豚湾甜蜜之恋 十八岁是黎丹手抱琵琶的浅吟低唱 十八岁是易林榘恬淡的深邃与变换 十八岁是张庆东笑傲江湖的作文51分 十八岁是陈黎害羞莲花的含苞欲放

十八岁是赵华追酷球帅的坚定

十八岁是丁曼曼姐

笑果的自然美

十八岁是刘干平力

挽狂澜的龙腾虎跃 十八岁是陈红大红妹少有的霸气

十八岁是刘庆烂太

空漫步和球场倒立 十八岁是王丽倔强大小姐的拿得起 十八岁是龙伦辉花样年华的别样传奇 十八岁是张曲玲的童趣般的蛐蛐鸣 十八岁是陈伟更上一层楼的追梦

十八岁是焦艳梧桐

树下的虔诚祈祷 十八岁是李晓苏小背篓的雄浑音浪 十

八岁是黄登辉出类拔萃的沧海桑田 对了，还有我

十八岁是向平37度

半生活的一季燃烧的灵魂

篇三：十八岁

十八岁

回首十八年辛路历

程，好似一眨眼般飞快，又像一个世纪般的漫长。时间的掌纹记载着我们从母腹中的躁动到

蹒跚学步、咿呀学语，记载着那些天真的笑容和坦然的泪水，记载着我们在每一次摔倒与战

胜之间的不断前行，不断成长。我曾梦想设计世界大厦，让她承载人类的文明。我也有个愿

望，就是攀上世界最高峰，在上面插上祖国的红旗。今天梦想与愿望只有心手的距离，因为

我们长大了。十八年，我们由襁褓中的婴儿成长为朝气蓬勃的青年；十八年，我们由不懂世

事的孩童成长为学会理解人生与历史的接班人。十八岁，我们开始懂得，母亲无休止的絮叨

是最深沉的爱；十八岁，我们开始清楚，不该用泪水去换取同情；十八岁，我们开始明白，

不能用任性去征服世界！

这十八年来，我们应

该感谢为我们辛勤付出的父母。面对可亲可敬的父母，我们没有理由去挥霍时光，去安享生

活。我们要尽自己最大的努力，让父母欣慰，用实际行动证明我们已经长大!

这十八年来，我们应

该铭记给予我们知识与教诲的老师。他们面对着繁忙的工作任劳任怨，无怨无悔地奉献着自

己的一切。让我们向敬爱的老师们真诚地说一声：老师，谢谢您!

而今面对已成人的

自己，我感慨万千。十八岁，意味着成熟也意味着责任，我们是祖国的未来，身上承载了太

多人的希望，我们要将这些希望变成不竭的动力，激励我们勇往直前。人生原本就是在成功

与失败之间的一次次反复。天将降大任于人的时候，必然会让他的一生坎坷，以此来磨砺厚

重的人生。没有受过寒流的抽打，我们的血液里，我们的骨髓里就不能锻炼出顽强的意志。

一位失去双手的残疾人曾说过：“我们其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命厚

实得多、耐磨得多。”在人生的路上，坚韧让我们的信仰发光，灵魂歌唱。

千里大堤是一沙一

石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；春蚕吐丝是一缕一缕的环绕，一

丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌。我们的思想在徘徊和失意中成熟，我们的意志在挫折和磨难中坚强；我们的生命在奋斗和跃进中成长。让我们载着前辈们的期望，乘着十八岁的激情追寻梦想，让我们向着人生的梦想高亢飞翔。

时光荏苒，婴儿时明亮的啼哭声消逝在风中，童年的秋千架渐行渐远，不知不觉间就已十八岁。

开启十八岁的门，我已经是一个成年人，在草长莺飞、细雨如丝里感受这个年龄独有的气氛，还只是懵懂的年纪，有一丝丝的感伤，一点点的寂寞，还有些许不可名状的喜悦。

我十八岁了。我喜欢在夜晚回家时，看明亮的路灯散发着柔和的、皎洁的白光，像一朵盛开的蒲公英，在黑暗中静静地伫立。这一刻，世界仿佛都安静下来，我看着这朵不喜欢流浪的蒲公英，有种淡淡的喜悦，一个人见证它的美好，深埋心底，像是一个秘密。

我十八岁了。只有自己一个的街道上，我看着脚下的影子，温暖的灯光把它拉成寂寞的形状。虽然我觉得寂寞，但我并不孤单，也不悲伤。李白举杯邀明月，对影成三人，我想他是寂寞的，但他不孤单，因为寂寞是可以被享受的。我喜欢享受这样淡淡的寂寞，这是属于十八岁的味道。

我十八岁了。我喜欢在有阳光的午后，坐在窗边，让阳光在自己身上撒下一片温暖，旁边磨砂的茶香，沁人心脾。十八岁，我学会了感受生活中温暖美好的事物。我十八岁了。我学会了欣赏古典的美，听悠扬的笛声划破森林的宁静，凄婉的古琴声在城市漫过，带走了所有的喧嚣。古人云：“泠泠七弦琴，静听松风寒。”别有一番禅意。古典的诗词是动人的，手轻轻拂过微黄的纸，我仿佛看见闺中少妇正痴痴地看着远方，等待良人回来，大漠之上，袅袅的炊烟诉说着将士的悲凉，破旧的茅屋里，苍老的身影渴望能庇护天下寒士。尽管我不完全理解诗人的情感，但我感受到了他们的悲或喜，感受到古典的情致。

青春是一道亮丽的风景线，它会随着流水逝去。我希望能在每一分，每一秒体验生活，十八岁的想法，十八岁的情感，十八岁的感悟，这些是其他年龄所无法感受到的，我想在十八岁守住这些宝藏，守住这些快乐，在它过期前再品味品味。十八岁只是人生无数个驿站中的一个。伫足这个驿站，我有些善感，有些寂寞，有些淡淡的忧伤，也有对未来的憧憬。烟花用自己的生命燃烧成一瞬间的美丽，但它无悔，因为它的生命是灿烂的。

十八岁，是一个多姿多彩的年纪。

那抖落满身的岁月叫尘埃，那破茧成蝶的痛楚叫成长。

偶尔走过那儿时的

小巷，空洞而沉重的跫音一下下有力地撞击着我的心扉。荡漾开的是岁月的年轮，一圈两圈„„十八圈。伸手习惯性地揪了揪胸前，只抓到空气逃窜地匆忙，才发现早已没有了那被戏称为“萝卜干”的红领巾的身影。一种徒然的失落感轰然落下，砸在肩头碎在心上。是的，今年，我已经十八岁了。正准 备经历高考的十八岁。

霸道的云朵严实地捂着太阳，疏疏落落的色块钻过云隙，模糊了树梢，细细碎碎地斑驳着脚下沟壑纵横的青石板。每天就这样在两点一线间穿梭如机械的机器。在喧嚣的石化森林间游走，机械生硬的声音也仿佛在尖锐叫嚣着“高考！高考！”曾几何时，架着画板在河畔写生，描绘十八岁的成年的缤纷；曾经几何时，抱着相机奔走在大街小巷，捕捉十八年成长的每个瞬息。而今，十八岁的“我想”已成亭台楼阁，十八岁的“天空”已被束之高阁。我机械地以为我的生活失去了色彩，

已成单调的黑白。如单薄的底片焦点只有一个即是高考。我开始不可抑制地怀念从前的欢乐，却悄悄放任幸福渐行渐远。我以为十八岁的生活如一句标语，活得押韵而服从。

那日，依然奔忙在回家的轨迹上。急促亦漫无目的，矛盾地焦躁着心理。公园里，三三两两的人群或悠散或闲憩，抽离着我的烦躁。蓦地，从背后响起一身嘹亮轻快的口哨声。我循声望去，竟是一点点大的小学生。他冲我腼腆一笑，嘴角划开温暖的弧线。他轻巧地跳到我面前，晃着他的小脑袋羞涩地询问：“姐姐，你说我吹得好听吗？你怎么皱着眉不开心，我来教你吹吧！”胖嘟嘟的小手抚上了我的眉，柔软似煤，温热了我的心，柔软的掌心线将我隆起的眉线契平。“像这样”他嘟着嘴，起劲地吹，我小心翼翼地学着他吹，嘴巴撅得老高，却只闻气流快速流动地叹息。他笑得前仰后翻，骄傲地指正我的动作，俨然一副小大人的姿态。我内心刹那溢满快乐因子。

连云朵也笑得合不拢嘴，肆意地让太阳溜出。我们的笑声扭曲着光线，光怪陆离。一个中学生校服一个小学生校服却如此契合，两颗蓬乱地头凑在一起摇摇晃晃，笑声飞溅。这才是十八岁的生活。

我释然。十八岁不是爱上的季节，我们正享受破茧成蝶的成长与凤凰涅盘的辉煌。 十八岁的时光是个美人，它等着我们为它描眉绘眸，淡妆浓抹总相宜。

十八岁的夏季阳光很好。让多年后的我们抖抖尘埃骄傲地与十八岁回忆相遇，高声说：“很高兴遇见你！”

从这一刻起，扬帆起航，我，十八岁了。

回眸处，记忆的光芒冲破青春的迷雾。十八岁，是最曼妙的青春史诗，星星点点缀满十八岁的星光，闪烁在每一个青春的足迹里„„

十八岁，凝聚无限幻

想的岁月。幻想着“轻轻地我走了，正如我轻轻的来，挥一挥衣袖不带走一片云彩”幻想着，康河的柔波里“你是人间的四月天”的倾城绝恋：幻想着，江南雨巷里那撑着油纸伞姑娘愁绪里的幸福；幻想着，三月的窗帏外，过客不是美丽的错误，是思妇等待的幸福。十八岁的少女遐思给予青春无限美好的幻想，那是青春的号角，给予追逐青春的勇气，追逐彼岸的幻想。

十八岁，把信念紧紧握在手心里。没有像但丁一样企盼佛罗伦萨，没有像海明威一样遥望乞力马扎罗，没有像梭罗一样眷恋瓦尔登湖的涟漪„„但我的十八岁选择了信念。选择陪伴海子一起“面朝大海，春暖花开”，不因眼前的阴云遮住天边的彩虹；选择陪伴顾城一起“用黑色的眼睛寻找光明”，不因眼前的困难否定明天的灿烂。诚然，淡淡的忧伤，甜甜的记忆会随岁月而流逝，十八岁，给予青春另一季，让信念坚守，下一个美丽的季节，春泥孕育着另一促芬芳的春花。让十八岁把信念握紧，指引你前进的船帆。

十八岁，我选择把信念写做坚强，让坚持像十八岁的青春宣誓。我读懂了《简爱》里，简对生活的坚强；读懂了《复活》里玛斯洛娃让灵魂复活的坚强；读懂了《欧也妮·葛朗台》里，欧也妮在金币利诱下的坚强„„我没有选择像傲世的林家女，把眼泪滴落在余香犹存的花锄上，没有选择像三毛把美丽的青春化作撒哈拉的沙尘„„因为，十八岁的我把信念铭刻上坚强，为未来掌舵，做青春的勇敢者，做未来的寻梦人。

十八岁赋予了青春幻想，牢牢的握紧青春的信念，带着追求青春的坚强，这是十八岁赋予青春的使命。注定要像海燕一样，在波涛汹涌里展翅飞翔；注定要像鸿雁一样，在漫无边际里寻觅归途的方向。如果你可以，那么让奋斗的泪水与汗水滋润你美丽的十八岁；如果你可以，那么让希望的光亮照耀你美丽的十八岁。让我们这群同路的寻梦人在十八岁的起点，携手前行，奔向未来，向青春挥手召唤! 在梦里，你微微的向我笑着，我倚靠在窗棂边，把烟雨里的树影读成写你的诗，光阴带走我的寄托，我把梦留给了你„„如诗，如烟，如画的十八岁！

篇四：静静流去的十八岁

静静流去的十八岁

总想一个人去郊外，躺在绿绿的麦田里，看干净的蓝天，纯白的云，朵朵飘过。

朴树的歌声就像雨后的树叶一样干净，有时我会带着耳机，静静地听那淡淡的歌。好似我的生活不起波澜。 朋友说或许你是一个真正的文科生，文人都是寂寞的。

是啊，去年失落地从理科班转到文科班。一个人独自坐在角落里，写满一张张的白纸。让文字在我的记忆与现实中充盈。并不是刻意去写东西，只是心中忧苦得不想和别人说，即使是朋友，只想用文字记录下自己的暗淡年华。 我是一个有遗忘症的人，过去的记忆只剩下点点滴滴。在公园看到旋转木马时，怀疑我的童年里是否出现过。怯怯的骑上去，在圆圈里绕过一圈又一圈；在幼儿园前看到小孩子吹泡泡后，自己跑到楼顶，在阳光下把泡泡吹得大大的，五彩多色的；在街市上看到棉花糖、糖葫芦之类的小吃，会和孩子们一起嚷着老板，赶快给我一支

校园里那几棵榕树在阳光照耀下洒下点点斑迹。去年这个时候，我在这里许下心愿，希望自己的高中生活异样，多姿多彩。可现在这里的我，依旧是那样：洗得发白的牛仔裤，白色的衬衫，白色的球鞋，黑色的眼镜。生活也像外表一样纯粹、平淡，甚至连涟漪也不曾有过。

如同想象中的文人一样，一根钢笔，几张白纸，几本厚厚的书，便构成了我生活的全部。安静地坐在书桌前。忽而，拿起笔匆匆写下那些精灵。但绝大多数时间是向窗外远远望去，连自己也不知道究竟在看些什么

或许这一切并不是你期待的，但只要你有信心，生命中就会有安排。我相信上天不会一直这么让我忧伤下去，或许这只是我青春的磨砺。

年年岁岁，岁岁年年，我的生活平凡而不平庸，它记载着我的成长历程，我的青春年少。

屈子让香草鲜花围绕在身边，陶潜在南山下悠然采菊，太白把自己交托于山水。而我，也开始学着去爱一些人。 十八岁，要学会感激。感激我的父母。我会按他们讲的去做，循规蹈矩，只是我还没把握考上一所好的大学来让他们满意。感激爱我的所有的人，我会对我身边每个人微笑，对天空笑，我不想让大家看到我内心的荒芜，我不该让他们看到我这个样子也不开心。

为了我爱的人和爱我的人这句话说得多好啊，我不能让他们失望，迎着朝阳，踏着晨曦，我会好起来的。

（一）难忘的中秋节_300字 一年一度的中秋节到了，我按照惯例和爸爸妈妈一同去姥姥家过中秋节。俗话说：中秋

节是团圆节。这天天公也作美。天气格外好，艳阳高照，金风送爽。心里像喝了蜜一样甜。

我给姥姥准备了礼物，那就是一盒月饼。虽然很不起眼，但礼轻情意重。这是用我攒下的零

花钱买的。

到了姥姥家，我和妹妹一起欢快的玩耍。妹妹还不懂事，但是从她的表情当中看出了欢

快。晚上，我们一大家子人都坐在阳台上一起赏月，吃月饼，我还给妹妹讲了几个关于月亮

的传说。大家在一起说着，笑着，看着月亮，在一起说家常，在一起说说笑笑，不亦乐乎。

这时我把我准备的礼物送给了姥姥，姥姥非常高兴，接过月饼还夸我是一个懂事的孩子。我

会心地笑了。

送出的是我对姥姥的祝福，得到的是快乐。姥姥表扬我的那句话深深地印在了我的心坎

上。已是夜阑之际，我们一家伴随着皎洁的月光进入梦乡......

（二）难忘的中秋节_350字 早晨，我从床上起来，看了一下日历，啊！今天既然是中秋节。我马上吃完了早饭坐在

电视前，兴奋地看着中秋的节目„„ 晚上，我吃完饭，就和爸爸妈妈一块去阳台赏月。金灿灿的晚霞好迷人呀，有点像一只

也来赏月的狼。我看着看着，这只狼慢慢变成了白狼，哈，原来是我等待已久的月亮升起来

了。

我抬头仔细瞧着，一轮洁白无暇的明月悬挂在点点闪烁的夜空，此时，我不由得想起了

李白写的一首诗：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞向青云端。” 那月光多轻柔，

犹如轻纱般撒向人间；那月亮多可爱，犹如白玉让我们欣赏；那夜空多美，在月亮的衬托下，

犹如人间仙境。你瞧，那月亮里灰暗的影子，不正是传说中的吴刚在桂花下乘凉吗？不远处，

美丽的嫦娥姐姐怀里正抱着一只惹人喜爱的玉兔呢？ 想着，想着，我仿佛也走进了那神秘的月亮广寒宫„„ 吃着香甜的月饼，赏着醉人的圆月，想着诱人的传说，心里有说不出的喜悦：今年的中

秋节比往年好，今天的月亮比往年更圆。

（三）难忘的中秋节_400字 中秋节称 “月夕”，“八月节”，又称“团圆节”。我国人民在古代每逢中秋夜都要举行迎

寒和祭月。人们摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子和葡萄等祭品来进行祭祀。 今年中秋

节的前一天晚上，月亮洁白无暇，台风带来的朵朵云彩映衬着月亮，真是所谓的彩云追月!

我和妈妈买回了一只烤鸭，还在饭桌上陆陆续续地摆上与众不 同的味道的月饼，味佳肴香喷喷的。7点整，我们开宴了，看着天空中隐约浮现出好似

玉盘似的圆月，点缀着漆黑的天空。 我一边全神贯注地看那圆圆的月亮，一边挑了个上面是天鹅的月饼品尝。当我细嚼慢咽

的咀嚼那月饼时，感到了豆沙香甜可口的味道。这时，爸爸说起了嫦娥奔月的故事：“相传古

时候，一位叫后羿的人娶了一位名叫嫦娥美丽善良的妻子。后羿从王母娘娘母求得一包不死

药，被一位心术不正的蓬蒙得知，他手持宝剑威逼嫦娥交出不死药。嫦娥拿出不死药吞了下

去，飞落到离人间最近的月亮上成了仙。”他们娓娓动听地讲，我听得津津有味。 这个中秋节，我不仅品尝到了月饼酥脆的味道，而且还了解到了嫦娥奔月的传说，感受

到合家团圆的气氛。真是一个难忘而又快乐的中秋节啊！

（四）难忘的中秋之夜_450字 中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。

“每逢佳节备思亲”，谁都希望在中秋佳节能够得以全家团聚，这是人之常情，但又总不能家

家如愿。我爸爸是位电视新闻工作者，因为忙于工作，就有好几个中秋节都不能和我们一起

度过。想到这里，我不禁想起苏轼的《水调歌头》：“但愿人长久，千里共婵娟。” 今天是农历八月十五，又是一年一度的中秋佳节。晚上，我和妈妈回奶奶家过节。吃完

团圆饭，我就和弟弟一起上天台赏月。 月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能

发光的脸蛋。我仔细地抬头望月，心里对遥远的月空充满了无限的遐想。 弟弟看着这一轮

高空中的明月，侧过脸俏皮地问：“姐姐，这是白银盘吗? ”我听了这句话觉得好气又好笑，

他一定是想起了我教他的古诗《古郎月行》，故意在卖弄呢。于是，我们冲着月亮大声朗诵起

来：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。” 我俩边聊边津津有味地吃月饼，有五仁的、莲蓉的、叉烧的„„我最喜欢的还是双黄的，

咬一口，甜甜的，味道好极了! 时间过得真快，一转眼夜已深了，我们只好恋恋不舍地回家了。不知明年的中秋节会是

怎样的呢?

（五）让我难忘的中秋节_500字 每年中秋节，家家户户都有许许多多的活动，有赏月、猜灯谜、舞龙等等。其中最让我

难忘的就是猜灯谜了。

中秋节的晚上，我们一家人早早的吃完了团圆饭后，一起来到公园赏月。一进公园大门，

我们便看见到处都挂满了灯笼，有许多人在猜灯谜。灯笼上写着各种各 样的灯谜，有关于人名的、关于物品的，还有关于交通工具方面的„„人们有的紧缩眉

头，怎么也猜不出来; 有的抓耳挠腮十分着急; 有的则高兴地一边跳一边喊：“我猜中了! ”公

园里到处洋溢着喜庆的气氛。 我被眼前的喜庆所感染了，也情不自禁地挤进人群中看灯谜。只见灯谜上写着：“金树银

树天上栽，红花紫花天上开。”看了灯谜后，我心想：“金树银树，红花紫花全在天上，不就

是指焰火吗! ”我猜出了答案，心里美滋滋的，又看了下一题：“小时两只角，长大没有角，

到了二十多，又有两只角。”刚开始我没猜出来，突然我看见天上的明月，便说：“哦，原来

是月亮! ”接着我又看了第三道灯谜，上面写着：“胖墩，胖墩，只怕热，不怕冷，不吃肉，

只吃笋。”我被难住了，心想：“这到底是什么呢? ”这时，爸爸已经想出来了，便提示我说：

“它可是我们的国宝哦! ”我一听，恍然大悟，原来是熊猫呀! 大家有说有笑，欢呼声一直回

荡在公园里„„

这个中秋节，我们不但吃了月饼，欣赏了怡人的月色，还第一次猜灯谜，真让我难忘啊！

篇二：有关中秋的作文大全 金黄的越怕照映着明月，四处散逸的桂花香味，似乎在昭示着中秋节的到来。伴着欢声

笑语，在节日团聚，是人生最快乐的事情。 中秋节是浪漫的，它婉转了整个秋天的色彩。在月影下连一颗小石子，似乎都变得格外

玲珑可爱，因为，这抹月光，来自中秋。 作文一、《中秋夜》

今天是中秋节，晚饭后，我和爸爸、妈妈高高兴兴地在家门前的空地上坐着，一边吃月

饼，一边吃柿子，一边赏月。

天上月圆，地上人圆。只见月圆，不见人圆。 一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。

天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅美丽的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得

更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人心动吗？ 谈起月亮，我想起了李白的《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在

青云端。仙人垂两足，桂树何团圆。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。

羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何，凄怆摧心肝。

这圆月非常调皮，月亮一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿和星星谈话，一会月亮到云层

后面，蒙上一层细纱，显得更加娇气，真迷人；月亮时而又像个调皮的孩子，把脸露出来偷

看我们过节呢！真好玩！ 啊！这皎洁的明月引起了我的遐想。啊，我知道，这时嫦娥一定很后悔，真应了那句古

诗“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”呀！她地偷偷地看着后羿。后羿在地球上看着给嫦

娥的月饼和水果，默默地想念着嫦娥。再说吴刚，正在不停地砍五百多丈高的桂树，砍了又

长?? 玉兔专心致志地捣药?? 中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起团聚。中秋节的月亮真是美极

了。

作文二、《中秋感悟》 小时候我最盼望过中秋节，那时只为吃月饼；长大后，依然盼望中秋节，但更多的是和

爸爸妈妈团结在一起。

中秋节到了！月亮圆圆的！家家的灯光都很亮，周围的环境非常的暗，但到处都有人。

欢笑声早已打破了寂寞的环境！ 在家里，我们更是热闹非凡！！我和家人一起在阳台赏月。刚刚升起来的月亮倾泄下了一

片清辉，月亮亮灿灿的，慢慢地，慢慢地变成了白色。月光静静地洒在了地面上，整个世界

都被罩上了一层银色的光，镇上像被笼罩着薄薄的银纱。月亮穿过了云朵，将光辉洒在了马

路上，马路就好像是用银子铺成似的。它还将月光倒映在了水面上，晚上的风一吹，河面上

就波光粼粼的。月亮像个害羞的小女孩，一会儿躲进了云里，一会儿又从云中探出了可爱的

小脑袋，将大地浸成了梦幻一样的银灰色。 看着月亮，又不禁让我想起了嫦娥奔月的故事，人们是为了纪念嫦娥才将八月十五定为

了人们企盼团圆的中秋佳节。还令我想起了一首脍炙人口的名诗静夜思：床前明月光，疑是 地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表现了诗人李白思念家乡的感情。使我不时

想起了驻守边疆的战士在中秋节这个日子里不能与家人团聚。 等到月亮上来的时候，我们就在家里里摆一张饭桌，上面放满了月饼、瓜果、月饼大小

不等，全家围坐在一起，供奉月神，表示全家团圆。大家坐在一起，说说工作，学习中事，

唠唠家常事?? 其乐融融。供完月神以后，妈妈就把月饼分开，全家有多少人，就分多少块。

月饼吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使人回味无穷。 作文三、《中秋的故事》 中秋节是农历的八月十五，又被称为月夕，月节，传统风俗有：祭月，赏月，拜月，观

潮，燃灯，猜谜，吃月饼，赏桂花，饮桂花酒? 为什么要有这个中秋节呢？因为中秋节的神话传说是嫦娥奔月，后羿常在月下摆酒席，

而嫦娥奔月的那天正是八月十五，所以，这天又被称为中秋节。 相传月宫里有一个人叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了

错误，仙人把他贬谪到月宫，每天都砍伐月宫前的桂树，以示惩处。这棵桂树生长繁茂，有

五百多丈高，每次砍下去之后，被砍的地方又会立即合拢。 中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，

纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息

十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子

里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的

那天，各路义军一齐响应。 很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即

将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节

令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多。之后中秋节吃月饼的习俗便在民

间流传开来。中秋节还有许多歇后语，例如：八月十五看桂花——花好月圆我家的中秋节有

许多人陪我，他们都是我的家人，我家的中秋节买了70块月饼，还买了老鼎峰橄榄油月饼。

我爱中秋节，我爱我家的中秋节。 作文四、《中秋的月》 秋高气爽，气爽秋高，我们迎来了一年一度的八月十五中秋节，我们全家都喜欢过中秋

节，我爸，我妈，我哥，我姐，我弟，我妹也全喜欢过中秋节，因为中秋节这天，我们全家

能在一起合家欢乐的吃月饼。 今年中秋节，恰逢农历八月十五，黄昏的傍晚，玉兔东升，皎洁的月亮正照耀着一轮圆

月，天空中有几朵洁白的云彩飘荡在云朵中间，微风飒飒，徐徐地吹着小风，月光下的葡萄

架上有几串沉甸甸的葡萄，正挂在葡萄架上，几只萤火虫飞来飞去，又飞去飞来，是那么的

有情调，这情调又是那么的迷人。 我和弟弟，我俩站在院子中央，抬着头，仰脖看那天上的月亮，我说：“看呐，这边的月

亮升起来了！”弟弟说：“看呐，那边的月亮也升起来了！”这时，在院子里的全家人，也包括

爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹几乎全都异口同声地一起喊道：“看呐，东边的月亮真

的升起来了！”

好大好圆的月亮啊，它即象一轮明月，又象一轮圆月，正在升起来！ 我们在院子里高兴的简直就是高兴，没有人能说出这不是高兴，我们全家人都喜欢这美

丽而又美观的中秋节，尤其是在八月十五这天，正巧又赶上中秋节，真是双喜临门呐！ 月有悲欢离合，人有阴晴圆缺，此时此刻，正是全国各地的全国各族人民全家在一起合

家团圆的好日子，让我们一起高高举起月饼，共同畅饮这一杯高兴的月饼吧！ 夜色已经很深了，深夜也渐渐的浓了，皓月当空，映着皎洁的月光，我们全家都流连忘

返，怀着无比高兴的心情，依然兴致勃勃地在院子里看着那轮明亮的月亮！ 今年的中秋节，真是让人难忘啊，但愿明年八月十五，还能赶上中秋节！ 作文五、《中秋的味道》 一字雁阵，拉开了金秋的帷幕；云卷云舒，涂鸦出蔚蓝的天穹；葳蕤的白杨，落尽昔日

的繁华；淡淡的果香，舒展丰收的画卷。秋如一叶飘落，书写着余韵未尽的诗章。而中秋，

便出现在这诗章的华丽尽头。 每逢中秋，家中都会摆上几盒月饼，那淡淡的桂花香夹杂着月饼的甜腻弥漫在空气中造

成最熟悉的味道——中秋的味道。 哪怕工作再忙再累，哪怕单位离家再远，一时中秋节至，总会忍不住提上一盒月饼在月

升时赶回家。或是包装精致的宴会月饼，或是散装成袋的普通月饼，也许味道迥然不同，但

那有什么关系呢？重要的是一颗期盼团圆的心，渴望一家人团团圆圆地聚在一起的心愿。这

样，即使再腻的月饼，也会腻出幸福团圆的味儿来?? 篇三：中秋作文 李白家的月饼 床前明月光, 有饼没包装。举头望明月。低头闻饼香!. （一）中秋节_400

字

都说十五的月亮圆又圆，今年的月亮也不例外。 晚饭后，我就坐在阳台上寻找月亮，可是月亮像在捉迷藏似的，始终不见她出来。过了

一会儿，她可能有些寂寞了，便从云层中跳了出来，好像在对我说：“来啊，来抓我呀! ”望

着她，我脑海里蹦出了“嫦娥奔月”的传说，不知这个传说是真是假。我却隐隐约约看见月

亮上有淡淡的黑影在晃动，那应该就是寂寞的嫦娥在遥望人间吧，她一定感到广寒宫不及人

间的温暖吧。

这时，妈妈把昨天刚买的“冲天炮”拿了过来，对我说：“怎么了? 不高兴吗? 快来放? 冲

天炮? 吧! ”看着妈妈开心的表情，我惊喜地说：“哇，有? 冲天炮? 呀，我要玩，我要玩! ”妈

妈赶紧给了我一根，我拿着打火机，把“冲天炮”的导火线点着了，赶紧把手伸出了防盗网

的外头。“砰，砰，砰”随着响声，美丽的烟花也升到了空中，像流星一样，美极了。月亮看

着烟花升到空中，还以为是导弹，所以赶忙躲进了云层中。过了一会儿，烟花放完了，月亮

可能觉得危险过去了，于是又跳出了云层，发出了柔和的亮光。 “女儿，很晚了，该睡觉了。”这时，妈妈的声音从身后传来。月亮可能知道我要睡觉了，

就依依不舍的望着我，好像在对我说：“再见，希望你能天天来陪我玩。” 在对着月亮的留

恋中，我进入了梦乡„„

（二）中秋之夜_400字 今天是中秋。

夜，早已来临。如水的月光透过窗户洒进各家的房屋里，照亮了人们的心房。就在这个

时候，有多少人正与亲人们团聚在一起，在团圆的喜悦中吃着月饼，在月饼的甜美中仰望那

一轮圆圆的明月。

也在这个时候，又有多少的游子们正站在窗前，也在看着那十五的月亮。不过，在他们

眼里出现的并不是一轮圆圆的明月，而是亲人们微笑的脸庞。在他们心底燃烧的并不是与亲

人团聚的喜悦，而是浓浓的思乡之情。 中秋，是让人思乡的日子。 我从来没有过这种浓浓的乡愁，因为我每天都与亲人在一起。在我看来，天天都是中秋，

日日都是十五。无论是晴天、阴天、还是雨天，我总能感到温暖的亲情，总能看到一轮圆月。

但我却希望可以体会一下思乡的感情。因为我知道我在想家的时候，家也在思念着我，所以

我感到的并不是思乡的愁绪，而是亲情的温暖。 那些游子们呀！在这中秋之夜，只要你们的心底可以感到家的温暖，那么我相信一轮圆

圆的明月也会在你们的心中升起，一种团圆的喜悦也会在你们的心中燃烧。 十五的月亮仍

然挂在天上，在夜色的衬托下，是那么的明亮。

（三）中秋节的思念_400字 古人云：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。我终于明白了这句话的含义„„ 今天是中秋节，由于天气不好，月亮好久才出来。月亮从树梢上升起来了，放出轻纱般

而又冷冷的光辉，照得河里分外白，越发使人寒冷。只见天上一轮皓月，池中一个月影，上

下争辉，显得格外皎洁。朦胧的月色投下神秘的影子，在水面上撒开浮动不定的光，好像无

数银色的鱼儿在那里游动。月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来，在地面上铺了一层碎银。

每一片绿都似乎静静地浸在牛乳中。只有这温柔恬静的月光，才能这般恰到好处。 偶尔几只乌鸦哀鸣让我想起远方的堂哥，此时心中也有“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少

一人”这种凄凉的感情。记得前年的暑假，也是这个日子，我和堂哥便搬了一张小桌子和两

张小凳子，拿了几个月饼和一瓶汽水，一边赏月，一边吃月饼，喝汽水，一边聆听优美的音

乐。我们还学古人吟诗作对，好不自在，直到深夜才恋恋不舍地散开。 古人云：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。我终于明白了这句话的含义。

（四）那心事，纷飞在中秋夜_400字 清冷的月光，无情的笼罩着每一个受了伤的可怜人。今夜，注定无眠。我弹去日历上的

灰尘，翻了翻--中秋佳节。呵呵，中秋节？今晚的明月只会在我心底多增添几道伤口罢了。

爸爸妈妈，好久没回家了吧，是一天？一星期？还是一个月？哎，我已经记不清了。 有时我会怀疑，我的出生是不是一个错误？如果你们不爱我，却又为什么要赋予我生命。

让我在一个又一个寒冷的月夜下品味孤独与寂寞。 十五年前的中秋夜，我像天使一样降临在月的银辉中。 十年前的中秋夜，我静静地听奶奶的“嫦娥奔月“。 五年前的中秋夜，我失去了唯一爱我的人--奶奶。于是我抱着黑猫躲避圆月，在黑暗中

任泪水肆虐。

今天的中秋夜，我独自一人，呆在空荡荡的大房子里。我好害怕。 爸爸妈妈，你们知道我的心事吗？你们在乎过我的心事吗？回来陪陪我吧，哪怕是一分

钟也好啊!

爸爸妈妈，我准备了好多好多你们爱吃的菜。我只是奢望你们早一点回来，陪我过一个

团圆之夜，可以吗？

给天下的爸爸妈妈，我们不需要太多的钱，却需要你们太多的爱。

（五）中秋畅想_400字 今天，是我国的传统节日—中秋节，中秋当赏月。今晚，一轮圆月犹如一面明晃晃的镜

子，镶嵌在深蓝色的天幕上。皎洁的月光撒在大地上，给大地铺了一层银灰色的薄沙。看着

这美丽的月亮，我不禁想起台湾同胞们。 台湾自古以来是我们祖国的一部分，它是著名的鱼米之乡，它的阿里山以樱花、森林、

云海、日出等景色使世界各地的游人流连忘返；它的日月潭以奇妙的形状，让世界各地的游

人心旷神怡，它从来都是祖国的一部分。但是，可恶的荷兰人却占据了它，使它离开了祖国

母亲的怀抱。到了康熙年间，勇敢的郑成功收复了台湾。可是和平没有维持太久，在解放战

争中战败的国民党窜逃到了台湾，搞起了“台独”。到了如今，陈水扁还在一意孤行的坚持“台

独”。

有多少因解放战争到台湾去的人们到了中秋只能望月叹气，有多少台湾骨肉盼望祖国早

日统一，可陈水扁竟然连祖国赠送的团团圆圆也不肯要。 台湾啊！你是东海捧出的珍珠，你的胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了你的

家传。台湾啊！你是祖国的孩子，你迟早会回归祖国的怀抱。 我们盼望着！

（六）一年一度中秋节_600字 记忆中所有的中秋节都是快乐的。孩童时对灯笼的迷恋、青葱岁月的浪漫举动、以及现

在为一家老少的奔忙，我都觉得非常美好。盼望着盼望着，中秋节又来了，我开始了忙碌的

一天。

“月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆！家乡明月爱无限，他乡皓月也多情！齐欢唱，同

送进小明月！歌传万里，祝福彼此频传！”一年一度的中秋节又到了。 一大早，孩子还在梦乡的时候，我们就开始忙乎这个了。主角不是我，也不是这个油光

蹭亮的鸡屁屁，而是行家里手奶奶，我只是跑龙套打下手的角儿。 “月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆！家乡明月爱无限，他乡皓月也多情！齐欢唱，同

送进小明月！歌传万里，祝福彼此频传！”一年一度的中秋节又到了。 接下来带孩子去公园玩、再到外婆家吃中午饭，赶回家安顿孩子午睡后，我的工作才刚

刚开始——我得把所有吃的喝的用的东西一点点得搬到阳台上！晚上小姑一家，我妈一家都

来，想着我在为那么多亲人服务，我又变得劲头十足，象个骆驼一样把所有的东西都挪了上

去！

“月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆！家乡明月爱无限，他乡皓月也多情！齐欢唱，同

送进小明月！歌传万里，祝福彼此频传！”一年一度的中秋节又到了。 大人谈谈笑笑，小孩子打打闹闹，不知不觉夜已深，平凡的、俗不可耐的中秋节就这么

渡过了„„也许自己越来越老了，我发觉自己越来越喜欢这个节日：但愿人长久，千里共婵

娟！

“月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆！家乡明月爱无限，他乡皓月也多情！齐欢唱，同

送进小明月！歌传万里，祝福彼此频传！”一年一度的中秋节又到了。 年轻的时候不懂节

日, 年纪大了, 越是传统的节日, 越是觉得有味道......... 其实风俗是人类情感的载体, 是掺

杂了人生体验的一种风俗......

（七）中秋感悟_600字 年年中秋，岁岁中秋，今日又逢中秋。人生易老，中秋不完，赤子之心念家园，游子之

心看圆月。

月到中秋分外明。一年一度的中秋节又到了，家家吃饼赏月，喜看中秋圆月。我陷入了

沉思„„

“月是故乡明，人是故乡亲。” 是啊，在此喜庆的日子里谁不想家？谁不想念自己的亲人？家乡，一个让人听了就感觉

温馨的词汇。家乡的月亮也格外的明亮，家乡的水也格外的甜，家乡的人也格外的亲。可是，

可我只是天上一颗不知名的星星，我只是月亮的影子，我只是一个流浪的游子。我的故乡在

那？我的亲人又在那？我这样问星星，我这样问月亮，可他们都没回答我„„ 今夜，我很孤独，这美丽的中秋月色，触动了我思乡、思亲、思情、思友„„ 思思思

思„„

“云遮中秋月，雨答上元灯。” 这是千百年来我们的先人总结出来的气象经验，从中秋到正月十五元宵节约145145和规

律，中秋若不能见到月亮，元宵节下雨的机率就很大，影响着春节后第一个重大节日的欢庆

气氛。至少在南方的大部分地区是这样的气象规律，因此，人人都盼望着中秋圆月。 “古人不见今时月，今月曾经照古人。” 古人是没有眼福来看今天的月亮的，当然就不知道今天的人的所作所为。可我们却知道

今天的月亮曾经照过古人，并从今天的月亮上看到了古人给我们中华民族创造的伟大成就。

四大发明、唐诗宋词„„

中华五千年的灿烂都是今天的月亮照过的，我们看着这个曾经照过古人的月亮，看着我

们中华民族曾经的辉煌，我们沾沾自喜，引以为民族的骄傲„„ 多少年以后；当我们也成为古人的时候，多少年以后；当我们的后人也在那时的月亮上

看到我们时，我们也能让我们的后人为我们去骄傲吗？我们又为他们都做了些什么呢？ 烟恋上了手指, 手指却把香烟给了嘴唇, 香烟亲吻着嘴唇内心却给了肺, 肺以为得到了

香烟的真心却不知伤害了自己! 是手指的背叛成就了烟的多情, 还是嘴唇的贪婪促成了肺的

伤心„„。 人生如烟, 岁月无痕, 烟自多情, 却把自己烧的只剩下屁股! 篇四：中秋作文 快乐的中秋节

中秋节，我玩得可开心了。一边吃月饼一边赏月，充满诗意；与爸爸“针锋相对”玩游

戏，其乐无穷，笑声回荡。 全家吃过丰盛的晚餐，我就早早地坐在大门口等待着可爱的月亮快快出现。不一会儿，

在黑漆漆的天空中出现了一道银光。我大声对妈妈说：“妈妈，月亮快出来了！月饼呢？快端

上来呀！”妈妈笑着说道：“急什么呀，还没到时候呢，就你馋，小馋猫！”“大家吃月饼心切

吗！”我不满地说。

话音刚落，我就自己去拿月饼。就在这时，我的手指尖连月饼粒都没挨着，爸爸伸手拦

住了，学着戏句说：“慢着，今晚咱们来个“针锋相对”，咋样？”“ok ，没问题！”我胸有成

竹的说。“爽快，来个“成语连龙”！嫦娥奔月。”爸爸笑着说。“‘月色朦胧’怎么样？”我不

甘落后地接道。“龙腾虎跃。”“老爸，你赖皮这两个根本都不一样。”我十分不服气。“同音字

也可以。”爸爸向我做了个瘪脸。就在这时，我含含糊糊地说：“海阔化鱼跃。”“什么？”老

爸问道。“我不知道！好你个小鬼头！”“老爸，还是您‘教导有方’喔！” 第二个游戏是猜脑筋急转弯，哈哈！这可是我的 强项呀！所以我成竹在胸，我清了清嗓子说：“№1：有一只猪在奔跑，到最后为什么撞

死了？”妈妈、爸爸正在左思右想，终于以失败告终。我笑着说：“因为那头猪不会脑筋急转

弯。”大家听了笑得前俯后仰，“好，№2：一加一在什么情况下等于一？”妈妈说：“在一群

羊加一群羊还是一群羊，对吗？”“祝贺你答对了，的反义词。”我学怪腔说道。接着，“慢着，

我知道一加一在算错的情境下等于一！”老爸喊着说。“同志呀，你终于答对了！”我说。爸爸

傲慢地对我们说：“没什么，小儿科！”小屋里又回荡着笑声。 中秋遐想

中秋之夜，一轮明月温柔地把它的清辉洒向大地，山峦因此尽显朦胧之美，河水更加静

谧，树影更觉婆娑多姿，花儿越发娇美，它们为大地谱写出一曲和谐的乐章。因此人们对月

亮产生了无限的遐想和憧憬。 有时，月亮像一个白玉盘，高高地挂在天上，有时，月亮又像

一只小船，在太空漫游，有时，它非常明亮，不停地向地球散发着它的光芒，有时，他躲进

云层，半遮半掩，好似“犹抱琵琶半遮面”。月亮就是这样时隐时现，时圆时缺，让古今的文

人墨客对它产生了无限的感慨与抒怀，“但愿人长久，千里共婵娟”。抒发了诗人对人间团圆

的向往。“举头望明月，低头思故乡。”写出了作者对故乡的思念之情。 尤其是在中秋之夜，月圆人团圆，谁不想念自己的家乡和亲人呢？但是有些人却不能团

圆，守护祖国边疆的战士们，维护治安的武警官兵们，都是这样的人。他们的无法团圆是因

为他们的任务就是让我们的团圆得到保证。因此，我们要感谢他们，祝福他们，把他们记在

自己的心中。

中秋虽然过去了，但是我仍然念念不忘的是月亮的美丽和那些舍己为人的战士们。 中秋，一轮明月挂在天上。碧蓝的天幕，又带给了我们思念。此时此刻，坐在窗前的我，

正望着一轮明月逐渐升起。那月亮圆得就像是一轮玉盘。圆，代表团圆，中秋节就是让每个

家庭都合家团圆。

当那一团明月升起时，我会想：这个时候，嫦娥姐姐在干什么呢？是在一边吃月饼一边

欣赏我们这个湛蓝色的地球吗？吴刚又在干什么？他还在执行他的砍树任务吗？也是在这个

时候，每家每户都点着灯笼，高高兴兴地全家一起坐在窗前，一边吃月饼一边欣赏美丽的月

亮，那月亮就如一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中，显得特别传神。 可在世界各地上，肯定

有因种种原因而失去亲人的人。这些人“每逢佳节倍思亲”，此时他们是多么的痛苦与孤单呀！

当过节时，他们可能会痛苦地想象曾经于家人相见的场面，使得他们更加痛苦。如果是这样，

我们更要关爱那些因为自然灾害而失去亲人的人，因为他们失去的是亲人，带来的却是全中

国同胞的支持与鼓励。

中秋，请使大家快乐，我们要关爱失去 亲人的人。让那明月不再有遗憾，让那美好的生活延续下去吧！ 一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。

天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得

更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人心动吗? 这圆月非常调皮，一会儿钻进云姐姐的

怀里，一会儿和星星谈话，一会儿唱歌跳舞?? 真拿它没办法。这时爸爸说：“其实月亮是不会

发光的。它就篇五：中秋作文 中秋作文 中秋作文 中秋梦月 月亮，穿着薄纱，趁着夜幕，悄悄地，轻轻地走了过来，唉！现在已是8点钟了，可她

依旧不出现，唉！想看月亮的欲望是多么的强烈啊?? 今天，是中秋节，嫦娥奔月的日子，现在，嫦娥一定在月亮上向外张望找后羿吧！“嫦娥！

别找了！后羿早已不在，不过，你不用难过，每年的八月十五日中秋团圆节时，我们和你一

起吃你最爱吃的月饼！嫦娥！等我们哦！”看着夜幕，我又想起了嫦娥奔月这个故事又和嫦娥

对话了。 “月啊！月啊！你快出来吧！我们想看你！你为什么不出来呢? 讨厌我们了？是吗？”我

用手撑着下巴，半眯着眼睛，满是期待和向往，慢慢的，我坚持不住了便睡过去了?? 在梦里，

我梦见了: 月，穿着薄纱，趁着夜幕，跳着舞来了。啊! 她是多么的明亮! 多么的圆啊! 月光如水一般,

静静地泻在树上、大地上。薄薄的一层云雾围绕着月，把她衬得更加美丽了。

（一）难忘的中秋节_300字 一年一度的中秋节到了，我按照惯例和爸爸妈妈一同去姥姥家过中秋节。俗话说：中秋

节是团圆节。这天天公也作美。天气格外好，艳阳高照，金风送爽。心里像喝了蜜一样甜。

我给姥姥准备了礼物，那就是一盒月饼。虽然很不起眼，但礼轻情意重。这是用我攒下的零

花钱买的。

到了姥姥家，我和妹妹一起欢快的玩耍。妹妹还不懂事，但是从她的表情当中看出了欢

快。晚上，我们一大家子人都坐在阳台上一起赏月，吃月饼，我还给妹妹讲了几个关于月亮

的传说。大家在一起说着，笑着，看着月亮，在一起说家常，在一起说说笑笑，不亦乐乎。

这时我把我准备的礼物送给了姥姥，姥姥非常高兴，接过月饼还夸我是一个懂事的孩子。我

会心地笑了。

送出的是我对姥姥的祝福，得到的是快乐。姥姥表扬我的那句话深深地印在了我的心坎

上。已是夜阑之际，我们一家伴随着皎洁的月光进入梦乡......

（二）难忘的中秋节_350字 早晨，我从床上起来，看了一下日历，啊！今天既然是中秋节。我马上吃完了早饭坐在

电视前，兴奋地看着中秋的节目„„ 晚上，我吃完饭，就和爸爸妈妈一块去阳台赏月。金灿灿的晚霞好迷人呀，有点像一只

也来赏月的狼。我看着看着，这只狼慢慢变成了白狼，哈，原来是我等待已久的月亮升起来

了。

我抬头仔细瞧着，一轮洁白无暇的明月悬挂在点点闪烁的夜空，此时，我不由得想起了

李白写的一首诗：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞向青云端。” 那月光多轻柔，

犹如轻纱般撒向人间；那月亮多可爱，犹如白玉让我们欣赏；那夜空多美，在月亮的衬托下，

犹如人间仙境。你瞧，那月亮里灰暗的影子，不正是传说中的吴刚在桂花下乘凉吗？不远处，

美丽的嫦娥姐姐怀里正抱着一只惹人喜爱的玉兔呢？ 想着，想着，我仿佛也走进了那神秘的月亮广寒宫„„ 吃着香甜的月饼，赏着醉人的圆月，想着诱人的传说，心里有说不出的喜悦：今年的中

秋节比往年好，今天的月亮比往年更圆。

（三）难忘的中秋节_400字 中秋节称 “月夕”，“八月节”，又称“团圆节”。我国人民在古代每逢中秋夜都要举行迎

寒和祭月。人们摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子和葡萄等祭品来进行祭祀。 今年中秋

节的前一天晚上，月亮洁白无暇，台风带来的朵朵云彩映衬着月亮，真是所谓的彩云追月!

我和妈妈买回了一只烤鸭，还在饭桌上陆陆续续地摆上与众不 同的味道的月饼，味佳肴香喷喷的。7点整，我们开宴了，看着天空中隐约浮现出好似

玉盘似的圆月，点缀着漆黑的天空。 我一边全神贯注地看那圆圆的月亮，一边挑了个上面是天鹅的月饼品尝。当我细嚼慢咽

的咀嚼那月饼时，感到了豆沙香甜可口的味道。这时，爸爸说起了嫦娥奔月的故事：“相传古

时候，一位叫后羿的人娶了一位名叫嫦娥美丽善良的妻子。后羿从王母娘娘母求得一包不死

药，被一位心术不正的蓬蒙得知，他手持宝剑威逼嫦娥交出不死药。嫦娥拿出不死药吞了下

去，飞落到离人间最近的月亮上成了仙。”他们娓娓动听地讲，我听得津津有味。 这个中秋节，我不仅品尝到了月饼酥脆的味道，而且还了解到了嫦娥奔月的传说，感受

到合家团圆的气氛。真是一个难忘而又快乐的中秋节啊！

（四）难忘的中秋之夜_450字 中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。

“每逢佳节备思亲”，谁都希望在中秋佳节能够得以全家团聚，这是人之常情，但又总不能家

家如愿。我爸爸是位电视新闻工作者，因为忙于工作，就有好几个中秋节都不能和我们一起

度过。想到这里，我不禁想起苏轼的《水调歌头》：“但愿人长久，千里共婵娟。” 今天是农历八月十五，又是一年一度的中秋佳节。晚上，我和妈妈回奶奶家过节。吃完

团圆饭，我就和弟弟一起上天台赏月。 月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能

发光的脸蛋。我仔细地抬头望月，心里对遥远的月空充满了无限的遐想。 弟弟看着这一轮

高空中的明月，侧过脸俏皮地问：“姐姐，这是白银盘吗? ”我听了这句话觉得好气又好笑，

他一定是想起了我教他的古诗《古郎月行》，故意在卖弄呢。于是，我们冲着月亮大声朗诵起

来：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。” 我俩边聊边津津有味地吃月饼，有五仁的、莲蓉的、叉烧的„„我最喜欢的还是双黄的，

咬一口，甜甜的，味道好极了! 时间过得真快，一转眼夜已深了，我们只好恋恋不舍地回家了。不知明年的中秋节会是

怎样的呢?

（五）让我难忘的中秋节_500字 每年中秋节，家家户户都有许许多多的活动，有赏月、猜灯谜、舞龙等等。其中最让我

难忘的就是猜灯谜了。

中秋节的晚上，我们一家人早早的吃完了团圆饭后，一起来到公园赏月。一进公园大门，

我们便看见到处都挂满了灯笼，有许多人在猜灯谜。灯笼上写着各种各 样的灯谜，有关于人名的、关于物品的，还有关于交通工具方面的„„人们有的紧缩眉

头，怎么也猜不出来; 有的抓耳挠腮十分着急; 有的则高兴地一边跳一边喊：“我猜中了! ”公

园里到处洋溢着喜庆的气氛。 我被眼前的喜庆所感染了，也情不自禁地挤进人群中看灯谜。只见灯谜上写着：“金树银

树天上栽，红花紫花天上开。”看了灯谜后，我心想：“金树银树，红花紫花全在天上，不就

是指焰火吗! ”我猜出了答案，心里美滋滋的，又看了下一题：“小时两只角，长大没有角，

到了二十多，又有两只角。”刚开始我没猜出来，突然我看见天上的明月，便说：“哦，原来

是月亮! ”接着我又看了第三道灯谜，上面写着：“胖墩，胖墩，只怕热，不怕冷，不吃肉，

只吃笋。”我被难住了，心想：“这到底是什么呢? ”这时，爸爸已经想出来了，便提示我说：

“它可是我们的国宝哦! ”我一听，恍然大悟，原来是熊猫呀! 大家有说有笑，欢呼声一直回

荡在公园里„„

这个中秋节，我们不但吃了月饼，欣赏了怡人的月色，还第一次猜灯谜，真让我难忘啊！

篇二：有关中秋的作文大全 金黄的越怕照映着明月，四处散逸的桂花香味，似乎在昭示着中秋节的到来。伴着欢声

笑语，在节日团聚，是人生最快乐的事情。 中秋节是浪漫的，它婉转了整个秋天的色彩。在月影下连一颗小石子，似乎都变得格外

玲珑可爱，因为，这抹月光，来自中秋。 作文一、《中秋夜》

今天是中秋节，晚饭后，我和爸爸、妈妈高高兴兴地在家门前的空地上坐着，一边吃月

饼，一边吃柿子，一边赏月。

天上月圆，地上人圆。只见月圆，不见人圆。 一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。

天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅美丽的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得

更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人心动吗？ 谈起月亮，我想起了李白的《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在

青云端。仙人垂两足，桂树何团圆。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。

羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何，凄怆摧心肝。

这圆月非常调皮，月亮一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿和星星谈话，一会月亮到云层

后面，蒙上一层细纱，显得更加娇气，真迷人；月亮时而又像个调皮的孩子，把脸露出来偷

看我们过节呢！真好玩！ 啊！这皎洁的明月引起了我的遐想。啊，我知道，这时嫦娥一定很后悔，真应了那句古

诗“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”呀！她地偷偷地看着后羿。后羿在地球上看着给嫦

娥的月饼和水果，默默地想念着嫦娥。再说吴刚，正在不停地砍五百多丈高的桂树，砍了又

长?? 玉兔专心致志地捣药?? 中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起团聚。中秋节的月亮真是美极

了。

作文二、《中秋感悟》 小时候我最盼望过中秋节，那时只为吃月饼；长大后，依然盼望中秋节，但更多的是和

爸爸妈妈团结在一起。

中秋节到了！月亮圆圆的！家家的灯光都很亮，周围的环境非常的暗，但到处都有人。

欢笑声早已打破了寂寞的环境！ 在家里，我们更是热闹非凡！！我和家人一起在阳台赏月。刚刚升起来的月亮倾泄下了一

片清辉，月亮亮灿灿的，慢慢地，慢慢地变成了白色。月光静静地洒在了地面上，整个世界

都被罩上了一层银色的光，镇上像被笼罩着薄薄的银纱。月亮穿过了云朵，将光辉洒在了马

路上，马路就好像是用银子铺成似的。它还将月光倒映在了水面上，晚上的风一吹，河面上

就波光粼粼的。月亮像个害羞的小女孩，一会儿躲进了云里，一会儿又从云中探出了可爱的

小脑袋，将大地浸成了梦幻一样的银灰色。 看着月亮，又不禁让我想起了嫦娥奔月的故事，人们是为了纪念嫦娥才将八月十五定为

了人们企盼团圆的中秋佳节。还令我想起了一首脍炙人口的名诗静夜思：床前明月光，疑是 地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表现了诗人李白思念家乡的感情。使我不时

想起了驻守边疆的战士在中秋节这个日子里不能与家人团聚。 等到月亮上来的时候，我们就在家里里摆一张饭桌，上面放满了月饼、瓜果、月饼大小

不等，全家围坐在一起，供奉月神，表示全家团圆。大家坐在一起，说说工作，学习中事，

唠唠家常事?? 其乐融融。供完月神以后，妈妈就把月饼分开，全家有多少人，就分多少块。

月饼吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使人回味无穷。 作文三、《中秋的故事》 中秋节是农历的八月十五，又被称为月夕，月节，传统风俗有：祭月，赏月，拜月，观

潮，燃灯，猜谜，吃月饼，赏桂花，饮桂花酒? 为什么要有这个中秋节呢？因为中秋节的神话传说是嫦娥奔月，后羿常在月下摆酒席，

而嫦娥奔月的那天正是八月十五，所以，这天又被称为中秋节。 相传月宫里有一个人叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了

错误，仙人把他贬谪到月宫，每天都砍伐月宫前的桂树，以示惩处。这棵桂树生长繁茂，有

五百多丈高，每次砍下去之后，被砍的地方又会立即合拢。 中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，

纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息

十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子

里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的

那天，各路义军一齐响应。 很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即

将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节

令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多。之后中秋节吃月饼的习俗便在民

间流传开来。中秋节还有许多歇后语，例如：八月十五看桂花——花好月圆我家的中秋节有

许多人陪我，他们都是我的家人，我家的中秋节买了70块月饼，还买了老鼎峰橄榄油月饼。

我爱中秋节，我爱我家的中秋节。 作文四、《中秋的月》 秋高气爽，气爽秋高，我们迎来了一年一度的八月十五中秋节，我们全家都喜欢过中秋

节，我爸，我妈，我哥，我姐，我弟，我妹也全喜欢过中秋节，因为中秋节这天，我们全家

能在一起合家欢乐的吃月饼。 今年中秋节，恰逢农历八月十五，黄昏的傍晚，玉兔东升，皎洁的月亮正照耀着一轮圆

月，天空中有几朵洁白的云彩飘荡在云朵中间，微风飒飒，徐徐地吹着小风，月光下的葡萄

架上有几串沉甸甸的葡萄，正挂在葡萄架上，几只萤火虫飞来飞去，又飞去飞来，是那么的

有情调，这情调又是那么的迷人。 我和弟弟，我俩站在院子中央，抬着头，仰脖看那天上的月亮，我说：“看呐，这边的月

亮升起来了！”弟弟说：“看呐，那边的月亮也升起来了！”这时，在院子里的全家人，也包括

爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹几乎全都异口同声地一起喊道：“看呐，东边的月亮真

的升起来了！”

好大好圆的月亮啊，它即象一轮明月，又象一轮圆月，正在升起来！ 我们在院子里高兴的简直就是高兴，没有人能说出这不是高兴，我们全家人都喜欢这美

丽而又美观的中秋节，尤其是在八月十五这天，正巧又赶上中秋节，真是双喜临门呐！ 月有悲欢离合，人有阴晴圆缺，此时此刻，正是全国各地的全国各族人民全家在一起合

家团圆的好日子，让我们一起高高举起月饼，共同畅饮这一杯高兴的月饼吧！ 夜色已经很深了，深夜也渐渐的浓了，皓月当空，映着皎洁的月光，我们全家都流连忘

返，怀着无比高兴的心情，依然兴致勃勃地在院子里看着那轮明亮的月亮！ 今年的中秋节，真是让人难忘啊，但愿明年八月十五，还能赶上中秋节！ 作文五、《中秋的味道》 一字雁阵，拉开了金秋的帷幕；云卷云舒，涂鸦出蔚蓝的天穹；葳蕤的白杨，落尽昔日

的繁华；淡淡的果香，舒展丰收的画卷。秋如一叶飘落，书写着余韵未尽的诗章。而中秋，

便出现在这诗章的华丽尽头。 每逢中秋，家中都会摆上几盒月饼，那淡淡的桂花香夹杂着月饼的甜腻弥漫在空气中造

成最熟悉的味道——中秋的味道。 哪怕工作再忙再累，哪怕单位离家再远，一时中秋节至，总会忍不住提上一盒月饼在月

升时赶回家。或是包装精致的宴会月饼，或是散装成袋的普通月饼，也许味道迥然不同，但

那有什么关系呢？重要的是一颗期盼团圆的心，渴望一家人团团圆圆地聚在一起的心愿。这

样，即使再腻的月饼，也会腻出幸福团圆的味儿来?? 篇三：中秋作文 李白家的月饼 床前明月光, 有饼没包装。举头望明月。低头闻饼香!. （一）中秋节_400

字

都说十五的月亮圆又圆，今年的月亮也不例外。 晚饭后，我就坐在阳台上寻找月亮，可是月亮像在捉迷藏似的，始终不见她出来。过了

一会儿，她可能有些寂寞了，便从云层中跳了出来，好像在对我说：“来啊，来抓我呀! ”望

着她，我脑海里蹦出了“嫦娥奔月”的传说，不知这个传说是真是假。我却隐隐约约看见月

亮上有淡淡的黑影在晃动，那应该就是寂寞的嫦娥在遥望人间吧，她一定感到广寒宫不及人

间的温暖吧。

这时，妈妈把昨天刚买的“冲天炮”拿了过来，对我说：“怎么了? 不高兴吗? 快来放? 冲

天炮? 吧! ”看着妈妈开心的表情，我惊喜地说：“哇，有? 冲天炮? 呀，我要玩，我要玩! ”妈

妈赶紧给了我一根，我拿着打火机，把“冲天炮”的导火线点着了，赶紧把手伸出了防盗网

的外头。“砰，砰，砰”随着响声，美丽的烟花也升到了空中，像流星一样，美极了。月亮看

着烟花升到空中，还以为是导弹，所以赶忙躲进了云层中。过了一会儿，烟花放完了，月亮

可能觉得危险过去了，于是又跳出了云层，发出了柔和的亮光。 “女儿，很晚了，该睡觉了。”这时，妈妈的声音从身后传来。月亮可能知道我要睡觉了，

就依依不舍的望着我，好像在对我说：“再见，希望你能天天来陪我玩。” 在对着月亮的留

恋中，我进入了梦乡„„

（二）中秋之夜_400字 今天是中秋。

夜，早已来临。如水的月光透过窗户洒进各家的房屋里，照亮了人们的心房。就在这个

时候，有多少人正与亲人们团聚在一起，在团圆的喜悦中吃着月饼，在月饼的甜美中仰望那

一轮圆圆的明月。

也在这个时候，又有多少的游子们正站在窗前，也在看着那十五的月亮。不过，在他们

眼里出现的并不是一轮圆圆的明月，而是亲人们微笑的脸庞。在他们心底燃烧的并不是与亲

人团聚的喜悦，而是浓浓的思乡之情。 中秋，是让人思乡的日子。 我从来没有过这种浓浓的乡愁，因为我每天都与亲人在一起。在我看来，天天都是中秋，

日日都是十五。无论是晴天、阴天、还是雨天，我总能感到温暖的亲情，总能看到一轮圆月。

但我却希望可以体会一下思乡的感情。因为我知道我在想家的时候，家也在思念着我，所以

我感到的并不是思乡的愁绪，而是亲情的温暖。 那些游子们呀！在这中秋之夜，只要你们的心底可以感到家的温暖，那么我相信一轮圆

圆的明月也会在你们的心中升起，一种团圆的喜悦也会在你们的心中燃烧。 十五的月亮仍

然挂在天上，在夜色的衬托下，是那么的明亮。

（三）中秋节的思念_400字 古人云：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。我终于明白了这句话的含义„„ 今天是中秋节，由于天气不好，月亮好久才出来。月亮从树梢上升起来了，放出轻纱般

而又冷冷的光辉，照得河里分外白，越发使人寒冷。只见天上一轮皓月，池中一个月影，上

下争辉，显得格外皎洁。朦胧的月色投下神秘的影子，在水面上撒开浮动不定的光，好像无

数银色的鱼儿在那里游动。月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来，在地面上铺了一层碎银。

每一片绿都似乎静静地浸在牛乳中。只有这温柔恬静的月光，才能这般恰到好处。 偶尔几只乌鸦哀鸣让我想起远方的堂哥，此时心中也有“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少

一人”这种凄凉的感情。记得前年的暑假，也是这个日子，我和堂哥便搬了一张小桌子和两

张小凳子，拿了几个月饼和一瓶汽水，一边赏月，一边吃月饼，喝汽水，一边聆听优美的音

乐。我们还学古人吟诗作对，好不自在，直到深夜才恋恋不舍地散开。 古人云：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。我终于明白了这句话的含义。

（四）那心事，纷飞在中秋夜_400字 清冷的月光，无情的笼罩着每一个受了伤的可怜人。今夜，注定无眠。我弹去日历上的

灰尘，翻了翻--中秋佳节。呵呵，中秋节？今晚的明月只会在我心底多增添几道伤口罢了。

爸爸妈妈，好久没回家了吧，是一天？一星期？还是一个月？哎，我已经记不清了。 有时我会怀疑，我的出生是不是一个错误？如果你们不爱我，却又为什么要赋予我生命。

让我在一个又一个寒冷的月夜下品味孤独与寂寞。 十五年前的中秋夜，我像天使一样降临在月的银辉中。 十年前的中秋夜，我静静地听奶奶的“嫦娥奔月“。 五年前的中秋夜，我失去了唯一爱我的人--奶奶。于是我抱着黑猫躲避圆月，在黑暗中

任泪水肆虐。

今天的中秋夜，我独自一人，呆在空荡荡的大房子里。我好害怕。 爸爸妈妈，你们知道我的心事吗？你们在乎过我的心事吗？回来陪陪我吧，哪怕是一分

钟也好啊!

爸爸妈妈，我准备了好多好多你们爱吃的菜。我只是奢望你们早一点回来，陪我过一个

团圆之夜，可以吗？

给天下的爸爸妈妈，我们不需要太多的钱，却需要你们太多的爱。

（五）中秋畅想_400字 今天，是我国的传统节日—中秋节，中秋当赏月。今晚，一轮圆月犹如一面明晃晃的镜

子，镶嵌在深蓝色的天幕上。皎洁的月光撒在大地上，给大地铺了一层银灰色的薄沙。看着

这美丽的月亮，我不禁想起台湾同胞们。 台湾自古以来是我们祖国的一部分，它是著名的鱼米之乡，它的阿里山以樱花、森林、

云海、日出等景色使世界各地的游人流连忘返；它的日月潭以奇妙的形状，让世界各地的游

人心旷神怡，它从来都是祖国的一部分。但是，可恶的荷兰人却占据了它，使它离开了祖国

母亲的怀抱。到了康熙年间，勇敢的郑成功收复了台湾。可是和平没有维持太久，在解放战

争中战败的国民党窜逃到了台湾，搞起了“台独”。到了如今，陈水扁还在一意孤行的坚持“台

独”。

有多少因解放战争到台湾去的人们到了中秋只能望月叹气，有多少台湾骨肉盼望祖国早

日统一，可陈水扁竟然连祖国赠送的团团圆圆也不肯要。 台湾啊！你是东海捧出的珍珠，你的胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了你的

家传。台湾啊！你是祖国的孩子，你迟早会回归祖国的怀抱。 我们盼望着！

（六）一年一度中秋节_600字 记忆中所有的中秋节都是快乐的。孩童时对灯笼的迷恋、青葱岁月的浪漫举动、以及现

在为一家老少的奔忙，我都觉得非常美好。盼望着盼望着，中秋节又来了，我开始了忙碌的

一天。

“月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆！家乡明月爱无限，他乡皓月也多情！齐欢唱，同

送进小明月！歌传万里，祝福彼此频传！”一年一度的中秋节又到了。 一大早，孩子还在梦乡的时候，我们就开始忙乎这个了。主角不是我，也不是这个油光

蹭亮的鸡屁屁，而是行家里手奶奶，我只是跑龙套打下手的角儿。 “月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆！家乡明月爱无限，他乡皓月也多情！齐欢唱，同

送进小明月！歌传万里，祝福彼此频传！”一年一度的中秋节又到了。 接下来带孩子去公园玩、再到外婆家吃中午饭，赶回家安顿孩子午睡后，我的工作才刚

刚开始——我得把所有吃的喝的用的东西一点点得搬到阳台上！晚上小姑一家，我妈一家都

来，想着我在为那么多亲人服务，我又变得劲头十足，象个骆驼一样把所有的东西都挪了上

去！

“月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆！家乡明月爱无限，他乡皓月也多情！齐欢唱，同

送进小明月！歌传万里，祝福彼此频传！”一年一度的中秋节又到了。 大人谈谈笑笑，小孩子打打闹闹，不知不觉夜已深，平凡的、俗不可耐的中秋节就这么

渡过了„„也许自己越来越老了，我发觉自己越来越喜欢这个节日：但愿人长久，千里共婵

娟！

“月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆！家乡明月爱无限，他乡皓月也多情！齐欢唱，同

送进小明月！歌传万里，祝福彼此频传！”一年一度的中秋节又到了。 年轻的时候不懂节

日, 年纪大了, 越是传统的节日, 越是觉得有味道......... 其实风俗是人类情感的载体, 是掺

杂了人生体验的一种风俗......

（七）中秋感悟_600字 年年中秋，岁岁中秋，今日又逢中秋。人生易老，中秋不完，赤子之心念家园，游子之

心看圆月。

月到中秋分外明。一年一度的中秋节又到了，家家吃饼赏月，喜看中秋圆月。我陷入了

沉思„„

“月是故乡明，人是故乡亲。” 是啊，在此喜庆的日子里谁不想家？谁不想念自己的亲人？家乡，一个让人听了就感觉

温馨的词汇。家乡的月亮也格外的明亮，家乡的水也格外的甜，家乡的人也格外的亲。可是，

可我只是天上一颗不知名的星星，我只是月亮的影子，我只是一个流浪的游子。我的故乡在

那？我的亲人又在那？我这样问星星，我这样问月亮，可他们都没回答我„„ 今夜，我很孤独，这美丽的中秋月色，触动了我思乡、思亲、思情、思友„„ 思思思

思„„

“云遮中秋月，雨答上元灯。” 这是千百年来我们的先人总结出来的气象经验，从中秋到正月十五元宵节约145145和规

律，中秋若不能见到月亮，元宵节下雨的机率就很大，影响着春节后第一个重大节日的欢庆

气氛。至少在南方的大部分地区是这样的气象规律，因此，人人都盼望着中秋圆月。 “古人不见今时月，今月曾经照古人。” 古人是没有眼福来看今天的月亮的，当然就不知道今天的人的所作所为。可我们却知道

今天的月亮曾经照过古人，并从今天的月亮上看到了古人给我们中华民族创造的伟大成就。

四大发明、唐诗宋词„„

中华五千年的灿烂都是今天的月亮照过的，我们看着这个曾经照过古人的月亮，看着我

们中华民族曾经的辉煌，我们沾沾自喜，引以为民族的骄傲„„ 多少年以后；当我们也成为古人的时候，多少年以后；当我们的后人也在那时的月亮上

看到我们时，我们也能让我们的后人为我们去骄傲吗？我们又为他们都做了些什么呢？ 烟恋上了手指, 手指却把香烟给了嘴唇, 香烟亲吻着嘴唇内心却给了肺, 肺以为得到了

香烟的真心却不知伤害了自己! 是手指的背叛成就了烟的多情, 还是嘴唇的贪婪促成了肺的

伤心„„。 人生如烟, 岁月无痕, 烟自多情, 却把自己烧的只剩下屁股! 篇四：中秋作文 快乐的中秋节

中秋节，我玩得可开心了。一边吃月饼一边赏月，充满诗意；与爸爸“针锋相对”玩游

戏，其乐无穷，笑声回荡。 全家吃过丰盛的晚餐，我就早早地坐在大门口等待着可爱的月亮快快出现。不一会儿，

在黑漆漆的天空中出现了一道银光。我大声对妈妈说：“妈妈，月亮快出来了！月饼呢？快端

上来呀！”妈妈笑着说道：“急什么呀，还没到时候呢，就你馋，小馋猫！”“大家吃月饼心切

吗！”我不满地说。

话音刚落，我就自己去拿月饼。就在这时，我的手指尖连月饼粒都没挨着，爸爸伸手拦

住了，学着戏句说：“慢着，今晚咱们来个“针锋相对”，咋样？”“ok ，没问题！”我胸有成

竹的说。“爽快，来个“成语连龙”！嫦娥奔月。”爸爸笑着说。“‘月色朦胧’怎么样？”我不

甘落后地接道。“龙腾虎跃。”“老爸，你赖皮这两个根本都不一样。”我十分不服气。“同音字

也可以。”爸爸向我做了个瘪脸。就在这时，我含含糊糊地说：“海阔化鱼跃。”“什么？”老

爸问道。“我不知道！好你个小鬼头！”“老爸，还是您‘教导有方’喔！” 第二个游戏是猜脑筋急转弯，哈哈！这可是我的 强项呀！所以我成竹在胸，我清了清嗓子说：“№1：有一只猪在奔跑，到最后为什么撞

死了？”妈妈、爸爸正在左思右想，终于以失败告终。我笑着说：“因为那头猪不会脑筋急转

弯。”大家听了笑得前俯后仰，“好，№2：一加一在什么情况下等于一？”妈妈说：“在一群

羊加一群羊还是一群羊，对吗？”“祝贺你答对了，的反义词。”我学怪腔说道。接着，“慢着，

我知道一加一在算错的情境下等于一！”老爸喊着说。“同志呀，你终于答对了！”我说。爸爸

傲慢地对我们说：“没什么，小儿科！”小屋里又回荡着笑声。 中秋遐想

中秋之夜，一轮明月温柔地把它的清辉洒向大地，山峦因此尽显朦胧之美，河水更加静

谧，树影更觉婆娑多姿，花儿越发娇美，它们为大地谱写出一曲和谐的乐章。因此人们对月

亮产生了无限的遐想和憧憬。 有时，月亮像一个白玉盘，高高地挂在天上，有时，月亮又像

一只小船，在太空漫游，有时，它非常明亮，不停地向地球散发着它的光芒，有时，他躲进

云层，半遮半掩，好似“犹抱琵琶半遮面”。月亮就是这样时隐时现，时圆时缺，让古今的文

人墨客对它产生了无限的感慨与抒怀，“但愿人长久，千里共婵娟”。抒发了诗人对人间团圆

的向往。“举头望明月，低头思故乡。”写出了作者对故乡的思念之情。 尤其是在中秋之夜，月圆人团圆，谁不想念自己的家乡和亲人呢？但是有些人却不能团

圆，守护祖国边疆的战士们，维护治安的武警官兵们，都是这样的人。他们的无法团圆是因

为他们的任务就是让我们的团圆得到保证。因此，我们要感谢他们，祝福他们，把他们记在

自己的心中。

中秋虽然过去了，但是我仍然念念不忘的是月亮的美丽和那些舍己为人的战士们。 中秋，一轮明月挂在天上。碧蓝的天幕，又带给了我们思念。此时此刻，坐在窗前的我，

正望着一轮明月逐渐升起。那月亮圆得就像是一轮玉盘。圆，代表团圆，中秋节就是让每个

家庭都合家团圆。

当那一团明月升起时，我会想：这个时候，嫦娥姐姐在干什么呢？是在一边吃月饼一边

欣赏我们这个湛蓝色的地球吗？吴刚又在干什么？他还在执行他的砍树任务吗？也是在这个

时候，每家每户都点着灯笼，高高兴兴地全家一起坐在窗前，一边吃月饼一边欣赏美丽的月

亮，那月亮就如一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中，显得特别传神。 可在世界各地上，肯定

有因种种原因而失去亲人的人。这些人“每逢佳节倍思亲”，此时他们是多么的痛苦与孤单呀！

当过节时，他们可能会痛苦地想象曾经于家人相见的场面，使得他们更加痛苦。如果是这样，

我们更要关爱那些因为自然灾害而失去亲人的人，因为他们失去的是亲人，带来的却是全中

国同胞的支持与鼓励。

中秋，请使大家快乐，我们要关爱失去 亲人的人。让那明月不再有遗憾，让那美好的生活延续下去吧！ 一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。

天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得

更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人心动吗? 这圆月非常调皮，一会儿钻进云姐姐的

怀里，一会儿和星星谈话，一会儿唱歌跳舞?? 真拿它没办法。这时爸爸说：“其实月亮是不会

发光的。它就篇五：中秋作文 中秋作文 中秋作文 中秋梦月 月亮，穿着薄纱，趁着夜幕，悄悄地，轻轻地走了过来，唉！现在已是8点钟了，可她

依旧不出现，唉！想看月亮的欲望是多么的强烈啊?? 今天，是中秋节，嫦娥奔月的日子，现在，嫦娥一定在月亮上向外张望找后羿吧！“嫦娥！

别找了！后羿早已不在，不过，你不用难过，每年的八月十五日中秋团圆节时，我们和你一

起吃你最爱吃的月饼！嫦娥！等我们哦！”看着夜幕，我又想起了嫦娥奔月这个故事又和嫦娥

对话了。 “月啊！月啊！你快出来吧！我们想看你！你为什么不出来呢? 讨厌我们了？是吗？”我

用手撑着下巴，半眯着眼睛，满是期待和向往，慢慢的，我坚持不住了便睡过去了?? 在梦里，

我梦见了: 月，穿着薄纱，趁着夜幕，跳着舞来了。啊! 她是多么的明亮! 多么的圆啊! 月光如水一般,

静静地泻在树上、大地上。薄薄的一层云雾围绕着月，把她衬得更加美丽了。

作文题

命题作文：

一、题目：珍贵的礼物

提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型„„可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、连贯。

二、题目：我最喜爱的季节

提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花„„大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三、题目：我的小宠物

提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟„„它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。

要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚，表达完整。

3、注意标点，语句通顺。

四、题目：一个我最要感谢的人

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福„„怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：1、用词准确，标点正确。

2、语句通顺，连贯。

五、题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份

真情。

要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

六、因为有了我

因为有你，你的家庭一定有了很多有趣的故事；因为有你，你的班集体可能多了很多欢声笑语，因为有你，老师可能多操了一份心，„„请以“因为有了我”为题，记叙你和你的家人或者你和你的同学、师友之间的故事。

七、题目：我的绰号

提示：写清你的绰号是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

八、题目：金秋校园

提示：俗话说，金秋是收获的季节。聪明的你和母校的发展一同走到至今，学校发生了那些翻天覆地的变化？相信你对比一下，一定能写出来。

九、题目：心中的锁（提示：你做过什么让你后悔、羞愧或者令人难堪的事吗？这件事如今已成了你自己心中的小秘密，写下来，悄悄的告诉老师，好吗？）

十、题目：假若我是语文老师

提示：假若你就是本班的语文老师，你会怎么做？写出自己的心里话。 十一、题目：当妈妈生病的时候

一天，我放学回家，看见妈妈正躺在床上，身上盖着厚厚的被子，满是汗珠的脸上，显出一副疲惫的样子，我立即„„

结合以上材料内容，写一篇关心母亲的作文，要求真是具体的描写。 十二、题目：最烦恼的一件事

提示：在学习和生活中，你有过高兴、快乐，也有过伤心、痛苦，当然，肯定有过烦恼。请把你最烦恼的一件事写出来。要把事情的经过写具体。

半命题作文：

一、题目：我的_____________

提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！

要求：1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二、题目：我发现了_____________

提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘„„

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

三、题目：我最想过的节日——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

四、我喜欢的

提示：把题目补充完整；横线上可填：一件事、老师、同学、学校、季节、读书、踢球、弹琴、...... 五、题目： _____老师是我的好朋友 (在横线上填老师的姓) 提示：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。

六、题目：忘不了你______________

在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾„„选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。

（1）先把题目补充完整。

（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（3）字数450个左右。

七、《我爱家乡的××》

要求：①先把题目补充完整：如：《我爱家乡的山山水水》、《我爱家乡的桃花》。②中心明确，内容具体，段落分明，标点正确。

想象作文：

一、题目：自行车和汽车的对话

提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。

要求：1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

二、题目：

（1）______和______

（2）______，______和______

蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨

蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟

提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。

要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三、题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）

一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了„„

提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？

要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。

2、注意语句通顺、标点正确。

自命题作文

我喜欢的一处景物

要求：春天到了，我们身边的公园，校园附近的一处景物或者是春天的田野一定发生了很大的变化，请你根据自己的观察写出你喜欢的一处景物，要突出春天景色的特点，把人们的活动也写进去，表达真情实感。题目自拟。

作文题

命题作文：

一、题目：珍贵的礼物

提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型„„可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下

要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、连贯。

二、题目：我最喜爱的季节

提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花„„大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三、题目：我的小宠物

提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟„„它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。

要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚，表达完整。

3、注意标点，语句通顺。

四、题目：一个我最要感谢的人

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福„„怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：1、用词准确，标点正确。

2、语句通顺，连贯。

五、题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔„„的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份

真情。

要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

六、因为有了我

因为有你，你的家庭一定有了很多有趣的故事；因为有你，你的班集体可能多了很多欢声笑语，因为有你，老师可能多操了一份心，„„请以“因为有了我”为题，记叙你和你的家人或者你和你的同学、师友之间的故事。

七、题目：我的绰号

提示：写清你的绰号是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

八、题目：金秋校园

提示：俗话说，金秋是收获的季节。聪明的你和母校的发展一同走到至今，学校发生了那些翻天覆地的变化？相信你对比一下，一定能写出来。

九、题目：心中的锁（提示：你做过什么让你后悔、羞愧或者令人难堪的事吗？这件事如今已成了你自己心中的小秘密，写下来，悄悄的告诉老师，好吗？）

十、题目：假若我是语文老师

提示：假若你就是本班的语文老师，你会怎么做？写出自己的心里话。 十一、题目：当妈妈生病的时候

一天，我放学回家，看见妈妈正躺在床上，身上盖着厚厚的被子，满是汗珠的脸上，显出一副疲惫的样子，我立即„„

结合以上材料内容，写一篇关心母亲的作文，要求真是具体的描写。 十二、题目：最烦恼的一件事

提示：在学习和生活中，你有过高兴、快乐，也有过伤心、痛苦，当然，肯定有过烦恼。请把你最烦恼的一件事写出来。要把事情的经过写具体。

半命题作文：

一、题目：我的_____________

提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！

要求：1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二、题目：我发现了_____________

提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘„„

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

三、题目：我最想过的节日——_____________

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

四、我喜欢的

提示：把题目补充完整；横线上可填：一件事、老师、同学、学校、季节、读书、踢球、弹琴、...... 五、题目： _____老师是我的好朋友 (在横线上填老师的姓) 提示：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。

六、题目：忘不了你______________

在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾„„选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。

（1）先把题目补充完整。

（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（3）字数450个左右。

七、《我爱家乡的××》

要求：①先把题目补充完整：如：《我爱家乡的山山水水》、《我爱家乡的桃花》。②中心明确，内容具体，段落分明，标点正确。

想象作文：

一、题目：自行车和汽车的对话

提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。

要求：1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

二、题目：

（1）______和______

（2）______，______和______

蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨

蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟

提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。

要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三、题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）

一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了„„

提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？

要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。

2、注意语句通顺、标点正确。

自命题作文

我喜欢的一处景物

要求：春天到了，我们身边的公园，校园附近的一处景物或者是春天的田野一定发生了很大的变化，请你根据自己的观察写出你喜欢的一处景物，要突出春天景色的特点，把人们的活动也写进去，表达真情实感。题目自拟。

初一作文：柿子树

第1篇：柿子树 300字

我家有一棵柿子树。

冬天，柿子树哭了，是那么凄凉，那么孤独。柿子树瘦瘦的，没有厚厚的棉衣，没有暖和的鞋子，也没有„„

柿子树太可怜了，他好像没有爸爸，没有妈妈，没有哥哥，也没有姐姐。冬天到了，还穿得这么单薄。冷冰冰的风刮上了山岗，柿子树冻得瑟瑟发抖，呜呜得哭着，听了叫人心疼。柿子树不住的摇晃身体，好像得了很重很重的病。

冬天过去了，春天终于来临了！

那棵柿子树已经有了小小的叶子。顿时，他很幸福，他有妈妈了—一个慈祥的春妈妈。柿子树穿上了漂亮的新衣裳，那是春妈妈为他缝的，一针一线缝进挚热的心意．

五月，柿子树便长出了一个个绿色的小柿子，我真喜欢她们。

秋天到了，小柿子已经长成苹果那么大。我们全家人把石子摘下来，吃着那一个个味道鲜美的柿子，心中别提多高兴了！

第2篇：柿子树开花 900字

今年的柿子树和预想的一样，没有开花。

一米左右的柿子树，一排排的立在小区的花园里。金黄的秋天，树上坠着的是我一步一步渐渐远去的童年，是无数幸福的后身。记得这些树，是奶奶活着时，带着笑撒着汗亲手栽种在这儿。转眼间也已经硕果累累。

她说过，柿子树是种有灵性的树。每每到需要给柿子树施肥时，她便用各种发式打发掉小区的林业工，自己动手。苍老的背影在夕阳下渐渐抬起，提着手中的小水桶，知足的笑一笑。 最近放学，坐在车里路过这些树，都会看到很多小孩子在摘柿子。更有甚者，津津有味地已经送入嘴中。见到这些，不但没有自己的东西被别人抢走的感觉，反到心生喜悦。进而更多的是欣慰，不是替我，是替给予这些树生命的人。我深知再也看不到那越发苍老的身影，可也确信她早已挂在了我眼前的树上，含在了孩子们的口中。柿子甜美的口感，是她最美最年轻的笑。

生命走到最后还不免留下一些遗憾，这么久了，我一直记着，有一个人，一个本该第一个享受这人间美味的人，却还未曾与这些小精灵谋面。

想到这儿，心里酸酸的。

今天，特意起了个大早，借着隐约退去的月色走出家门，伴着逐渐刺眼的阳光回来，手里多了一兜装的满满的柿子。“离开一年了，柿子都黄了。”像背台词似的，我一边换衣服一边念叨着这句话，打算着，就把这句话告诉她，让她知道，那个让她操白了无数黑发的男孩，已褪去了羞涩。 见到了她，她和我对视，那双眼仍旧慈祥，嘴角上挑着的微笑。我把一兜柿子放在她面前，原本已经嚼烂了的“台词”哽咽着说不出来。最后从牙缝里挤出了一句

：“给您送柿

子来了。”

才发现，原来生活和电视剧根本无法连接，电视里演的此时不应该是深沉的对视着墓前那个人，嘴里成熟的说着一些话吗？或是嚎啕大哭么？可现实哪里是这样？

我还是学着电视里的样子，坐在了她身边。跟她讲发生在我身上的事情，把苦乐忧愁通通的倾诉给她。不过我觉得她可能更感兴趣的是那眼前兜柿子。我叫她吃，她不搭我。我就给她描述一群孩子摘柿子的场景，她就笑。我告诉她，今年柿子树没开花。她笑我傻，柿子树本来就不能开花。可她不懂，这满园的树其实真的可以开花，但只是为她一个人，她说的没错，柿子树是有灵性。 回到小区路过栽种着柿子树的花园，见到满园的秋日风情，拉出了思绪，走穿了这条思念路„„ 第3篇：家乡的柿子树 650字

我的家乡在宿迁市，那里的柿子树特别多，几乎每家门前都有两三棵，小的时候，我经常在树上爬来爬去。

柿子树的之感较粗，向四面展开，看上去特别有劲，枝干也很多，互相交错在一起。每到春天的时候，就会有许多鸟儿筑巢，我们这些淘气的小孩，就会爬上去，捡鸟蛋、捉小鸡。

春天到了，柿子树上的叶子开始发芽了，看上去像绿绿的柳芽，一个星期后，叶子沐浴着春风春雨，开始长大了，形状像心，绿得发亮，在阳光的照耀下，每一个树叶都充满生机勃勃、欣欣向荣的样子。树叶密密层层，像一把绿绒的大伞，每当下大雨的时候，我们这些可爱的孩子，就在大树下躲雨、玩耍。

大约在四五月份，柿子树就开花了，花是淡黄色的，很小，它们躲在树叶后，几乎看不见，花落以后，就开始长小柿子，到六月份，小柿子就有纽扣那么大了，颜色浓绿，被绿叶一衬，不仔细看，还真看不见，一阵微风拂过，小柿子像一个顽皮的小孩子，在枝繁叶茂的树枝上荡来荡去，好像在和人们玩“捉迷藏”。

到了中秋节的时候，柿子已经长大了，有我们的小拳头那么大了，颜色已经发生了变化，有的情里带黄，有的黄中带红，但用手摸上去，还是硬硬的，其实，这个时候的柿子不能吃，如果你吃了，总会把你涩得连嘴都张不开，其实柿子在9月下旬才真正熟透了，一个个惹人喜爱的橘红色的大柿子挂在枝头，就像一只只小灯笼，这时，把它采下来，放在竹筐里，用旧被子把它捂起来，过两天就可以吃了，那味道津津有味，像吃了蜜一样甜。

柿子有要的功效，它可以清热止血，解酒降压、生津止渴、健脾化痰的功效，柿子还可以做柿子饼、柿子茶，这样可以防止动脉硬化、高血压、冠心病等。

没想到柿子还有这么

多的功用，我爱家乡的柿子。

六年

级:苗智涵

第4篇：柿子树 450字

秋季悄悄的来临，而柿子也在悄悄的长大、成熟。柿子现在是一个标准的椭圆形，并且脱下了绿色的风衣，换上了橙黄色的外套。现在，他的兄弟姐妹也出现了，有的一个人，在那里孤孤单单的自己待着; 有的则是一家子，在那里热热闹闹地说着话。你瞧，因为他们这一家子太多了，把枝头都压弯了。他的叶子也要跟随潮流，这片染成红色，那片染成了黄色，哎呀，那几片一定很不认真，你瞧，他染了一点点黄色，又染了一点点的红色，你看，那片只染了一点黄色这片染了一点红色„„好了，说了这么多，你一定很想尝尝这柿子的味道。有的柿子很甜，甜得像吃了蜜一样，让人越吃越爱吃; 有的很酸，酸得让你直皱眉头，但也舍不得放下。深秋时节，叶子纷纷落下，落下时，叶子还在空中翩翩起舞向飞舞的蝴蝶。

冬季老人的到来，让柿子树的叶子掉光了，只剩下一个光秃秃的枝干。但是冬季老人会送给他一件洁白的羽绒服，让他来年好发芽、开花、结果。

我爱故乡的柿子，但我更爱它那种在随地都可以生长，山沟、平地、山峰到处都有它的踪影，它

极容易成活。柿子树不向人类要什么，但是它向人类奉献的却很多。我很佩服他的这种精神。 安徽芜湖鸠江区管山小学六年级:神秘数12138

第5篇：家乡的柿子树 800字

家乡的柿子树

柿子树双名朱果、猴枣，以前我家门口就有一棵不过砍了，

柿子树的树干又粗又大，枝叶开展，带绿色至褐色，无毛，散生纵裂的长圆形或狭长圆形皮孔。花雌雄异株，但间或有雄株中有少数雌花，雌株中有少数雄花，花序腋生，为聚伞花序，柿子树的果实是柿，开始是青色的，上面有一层白粉，到秋天成熟后就是橙黄色的。

柿子是人们比较喜欢的食用果品，它甜腻可口，美味多汁，不少人还喜欢在东季吃冻柿子，另有一番风味，柿子含有丰富的胡萝卜素，维生素C 、葡萄糖、果糖和钙、磷、铁等矿物质，成熟的柿子秘杂糖做成的炒面香甜可口，可以做为主食。柿子味甘、涩、性寒，有清热去躁、润肺化痰、软件包坚、止渴生津、健脾、生津、冶痢、止血等功能。可以缓解大便干结、痔疮疼痛或出血、干咳、候痛、高血压等症。所以柿子是慢性支气管炎、高血压、动脉硬化、内外痔疮患者的天然保健食品。如果柿子叶子煎服或冲水当茶饮，也有促进机体新陈代谢、降低血压、增加冠状动脉流量及镇咳化痰的作用。柿子虽好，但是，也不能多吃，每日吃一个就可以了。不可以空腹吃柿子子，柿子最好在

饭后吃，吃柿子时应该尽量不要吃到柿子皮，柿饼表面的柿霜

是柿子的精华，千万不要丢弃。空腹吃柿子容易患胃柿石症。不可以吃没有成熟的柿子，柿子不可以和螃蟹同属寒性的食物一起吃。吃完柿子除了不要吃酸性依托以外，也不能与某些药品同吃。柿树的木材是上好的木料，它的质地坚硬，常用来做高尔夫球杆坚硬的杆头。

我家乡玉溪的出水口公园，1。35万株柿子树将玉江生态大道装点一新，成为一道全市、全省乃至全国都具有鲜明特点的风景线，等到柿子成熟的时候，一片红色的景象，树上一个个金黄色的熟柿子，犹如无数个节日的小灯笼。如果你有兴趣到此浏览一番，一定会让你赞不绝口的。 家乡的柿子树，你不与桃李争春，不与百花争艳，没有柳树婀娜，没有杨树的挺拔，你勇敢的张开自己的臂膀，挚爱着脚下的土地，长成家乡的一道风景线！雨来你傲然而立；风过，你挥手致意；直到枝头挂满血红的灯笼，你才又被人们想起！你诚实、你厚道、你坚韧、你拙朴，你求于人少而奉献人多！

初一:sdimn

初一作文：柿子树

第1篇：柿子树 300字

我家有一棵柿子树。

冬天，柿子树哭了，是那么凄凉，那么孤独。柿子树瘦瘦的，没有厚厚的棉衣，没有暖和的鞋子，也没有„„

柿子树太可怜了，他好像没有爸爸，没有妈妈，没有哥哥，也没有姐姐。冬天到了，还穿得这么单薄。冷冰冰的风刮上了山岗，柿子树冻得瑟瑟发抖，呜呜得哭着，听了叫人心疼。柿子树不住的摇晃身体，好像得了很重很重的病。

冬天过去了，春天终于来临了！

那棵柿子树已经有了小小的叶子。顿时，他很幸福，他有妈妈了—一个慈祥的春妈妈。柿子树穿上了漂亮的新衣裳，那是春妈妈为他缝的，一针一线缝进挚热的心意．

五月，柿子树便长出了一个个绿色的小柿子，我真喜欢她们。

秋天到了，小柿子已经长成苹果那么大。我们全家人把石子摘下来，吃着那一个个味道鲜美的柿子，心中别提多高兴了！

第2篇：柿子树开花 900字

今年的柿子树和预想的一样，没有开花。

一米左右的柿子树，一排排的立在小区的花园里。金黄的秋天，树上坠着的是我一步一步渐渐远去的童年，是无数幸福的后身。记得这些树，是奶奶活着时，带着笑撒着汗亲手栽种在这儿。转眼间也已经硕果累累。

她说过，柿子树是种有灵性的树。每每到需要给柿子树施肥时，她便用各种发式打发掉小区的林业工，自己动手。苍老的背影在夕阳下渐渐抬起，提着手中的小水桶，知足的笑一笑。 最近放学，坐在车里路过这些树，都会看到很多小孩子在摘柿子。更有甚者，津津有味地已经送入嘴中。见到这些，不但没有自己的东西被别人抢走的感觉，反到心生喜悦。进而更多的是欣慰，不是替我，是替给予这些树生命的人。我深知再也看不到那越发苍老的身影，可也确信她早已挂在了我眼前的树上，含在了孩子们的口中。柿子甜美的口感，是她最美最年轻的笑。

生命走到最后还不免留下一些遗憾，这么久了，我一直记着，有一个人，一个本该第一个享受这人间美味的人，却还未曾与这些小精灵谋面。

想到这儿，心里酸酸的。

今天，特意起了个大早，借着隐约退去的月色走出家门，伴着逐渐刺眼的阳光回来，手里多了一兜装的满满的柿子。“离开一年了，柿子都黄了。”像背台词似的，我一边换衣服一边念叨着这句话，打算着，就把这句话告诉她，让她知道，那个让她操白了无数黑发的男孩，已褪去了羞涩。 见到了她，她和我对视，那双眼仍旧慈祥，嘴角上挑着的微笑。我把一兜柿子放在她面前，原本已经嚼烂了的“台词”哽咽着说不出来。最后从牙缝里挤出了一句

：“给您送柿

子来了。”

才发现，原来生活和电视剧根本无法连接，电视里演的此时不应该是深沉的对视着墓前那个人，嘴里成熟的说着一些话吗？或是嚎啕大哭么？可现实哪里是这样？

我还是学着电视里的样子，坐在了她身边。跟她讲发生在我身上的事情，把苦乐忧愁通通的倾诉给她。不过我觉得她可能更感兴趣的是那眼前兜柿子。我叫她吃，她不搭我。我就给她描述一群孩子摘柿子的场景，她就笑。我告诉她，今年柿子树没开花。她笑我傻，柿子树本来就不能开花。可她不懂，这满园的树其实真的可以开花，但只是为她一个人，她说的没错，柿子树是有灵性。 回到小区路过栽种着柿子树的花园，见到满园的秋日风情，拉出了思绪，走穿了这条思念路„„ 第3篇：家乡的柿子树 650字

我的家乡在宿迁市，那里的柿子树特别多，几乎每家门前都有两三棵，小的时候，我经常在树上爬来爬去。

柿子树的之感较粗，向四面展开，看上去特别有劲，枝干也很多，互相交错在一起。每到春天的时候，就会有许多鸟儿筑巢，我们这些淘气的小孩，就会爬上去，捡鸟蛋、捉小鸡。

春天到了，柿子树上的叶子开始发芽了，看上去像绿绿的柳芽，一个星期后，叶子沐浴着春风春雨，开始长大了，形状像心，绿得发亮，在阳光的照耀下，每一个树叶都充满生机勃勃、欣欣向荣的样子。树叶密密层层，像一把绿绒的大伞，每当下大雨的时候，我们这些可爱的孩子，就在大树下躲雨、玩耍。

大约在四五月份，柿子树就开花了，花是淡黄色的，很小，它们躲在树叶后，几乎看不见，花落以后，就开始长小柿子，到六月份，小柿子就有纽扣那么大了，颜色浓绿，被绿叶一衬，不仔细看，还真看不见，一阵微风拂过，小柿子像一个顽皮的小孩子，在枝繁叶茂的树枝上荡来荡去，好像在和人们玩“捉迷藏”。

到了中秋节的时候，柿子已经长大了，有我们的小拳头那么大了，颜色已经发生了变化，有的情里带黄，有的黄中带红，但用手摸上去，还是硬硬的，其实，这个时候的柿子不能吃，如果你吃了，总会把你涩得连嘴都张不开，其实柿子在9月下旬才真正熟透了，一个个惹人喜爱的橘红色的大柿子挂在枝头，就像一只只小灯笼，这时，把它采下来，放在竹筐里，用旧被子把它捂起来，过两天就可以吃了，那味道津津有味，像吃了蜜一样甜。

柿子有要的功效，它可以清热止血，解酒降压、生津止渴、健脾化痰的功效，柿子还可以做柿子饼、柿子茶，这样可以防止动脉硬化、高血压、冠心病等。

没想到柿子还有这么

多的功用，我爱家乡的柿子。

六年

级:苗智涵

第4篇：柿子树 450字

秋季悄悄的来临，而柿子也在悄悄的长大、成熟。柿子现在是一个标准的椭圆形，并且脱下了绿色的风衣，换上了橙黄色的外套。现在，他的兄弟姐妹也出现了，有的一个人，在那里孤孤单单的自己待着; 有的则是一家子，在那里热热闹闹地说着话。你瞧，因为他们这一家子太多了，把枝头都压弯了。他的叶子也要跟随潮流，这片染成红色，那片染成了黄色，哎呀，那几片一定很不认真，你瞧，他染了一点点黄色，又染了一点点的红色，你看，那片只染了一点黄色这片染了一点红色„„好了，说了这么多，你一定很想尝尝这柿子的味道。有的柿子很甜，甜得像吃了蜜一样，让人越吃越爱吃; 有的很酸，酸得让你直皱眉头，但也舍不得放下。深秋时节，叶子纷纷落下，落下时，叶子还在空中翩翩起舞向飞舞的蝴蝶。

冬季老人的到来，让柿子树的叶子掉光了，只剩下一个光秃秃的枝干。但是冬季老人会送给他一件洁白的羽绒服，让他来年好发芽、开花、结果。

我爱故乡的柿子，但我更爱它那种在随地都可以生长，山沟、平地、山峰到处都有它的踪影，它

极容易成活。柿子树不向人类要什么，但是它向人类奉献的却很多。我很佩服他的这种精神。 安徽芜湖鸠江区管山小学六年级:神秘数12138

第5篇：家乡的柿子树 800字

家乡的柿子树

柿子树双名朱果、猴枣，以前我家门口就有一棵不过砍了，

柿子树的树干又粗又大，枝叶开展，带绿色至褐色，无毛，散生纵裂的长圆形或狭长圆形皮孔。花雌雄异株，但间或有雄株中有少数雌花，雌株中有少数雄花，花序腋生，为聚伞花序，柿子树的果实是柿，开始是青色的，上面有一层白粉，到秋天成熟后就是橙黄色的。

柿子是人们比较喜欢的食用果品，它甜腻可口，美味多汁，不少人还喜欢在东季吃冻柿子，另有一番风味，柿子含有丰富的胡萝卜素，维生素C 、葡萄糖、果糖和钙、磷、铁等矿物质，成熟的柿子秘杂糖做成的炒面香甜可口，可以做为主食。柿子味甘、涩、性寒，有清热去躁、润肺化痰、软件包坚、止渴生津、健脾、生津、冶痢、止血等功能。可以缓解大便干结、痔疮疼痛或出血、干咳、候痛、高血压等症。所以柿子是慢性支气管炎、高血压、动脉硬化、内外痔疮患者的天然保健食品。如果柿子叶子煎服或冲水当茶饮，也有促进机体新陈代谢、降低血压、增加冠状动脉流量及镇咳化痰的作用。柿子虽好，但是，也不能多吃，每日吃一个就可以了。不可以空腹吃柿子子，柿子最好在

饭后吃，吃柿子时应该尽量不要吃到柿子皮，柿饼表面的柿霜

是柿子的精华，千万不要丢弃。空腹吃柿子容易患胃柿石症。不可以吃没有成熟的柿子，柿子不可以和螃蟹同属寒性的食物一起吃。吃完柿子除了不要吃酸性依托以外，也不能与某些药品同吃。柿树的木材是上好的木料，它的质地坚硬，常用来做高尔夫球杆坚硬的杆头。

我家乡玉溪的出水口公园，1。35万株柿子树将玉江生态大道装点一新，成为一道全市、全省乃至全国都具有鲜明特点的风景线，等到柿子成熟的时候，一片红色的景象，树上一个个金黄色的熟柿子，犹如无数个节日的小灯笼。如果你有兴趣到此浏览一番，一定会让你赞不绝口的。 家乡的柿子树，你不与桃李争春，不与百花争艳，没有柳树婀娜，没有杨树的挺拔，你勇敢的张开自己的臂膀，挚爱着脚下的土地，长成家乡的一道风景线！雨来你傲然而立；风过，你挥手致意；直到枝头挂满血红的灯笼，你才又被人们想起！你诚实、你厚道、你坚韧、你拙朴，你求于人少而奉献人多！

初一:sdimn

关于描写桂花的作文

金秋十月, 校园里弥漫着桂花的迷人香味. 淡淡的清香像气流一样, 吹进了我的鼻子里, 使我的心情格外流畅, 把什么的烦心事都忘得一干二净.

我越闻越香, 忍不住请老师带我们去捡桂花, 老师耐不住我们诚恳的要求, 慷慨的答应了. 我们迈着轻快的步伐来到了几棵桂花树旁边. “哇”桂花多得像天上的繁星. 我不禁摘了一朵桂花闻了闻, 看了看. 柔软的桂花轻轻一弄就变成了两瓣.

我觉得古代诗人在诗中用天仙、黄金、流星„„去称赞桂花, 我觉得他们这样称赞是一点也不过分. 桂花是一种美的象征. 所以我不禁编织了一个香包, 把桂花放进去.

桂花的用处是十分多的! 我和老师一边捡桂花一边聊桂花, 我说：“桂花可以做桂花饼、桂花茶、桂花酒、桂花球„„. ”其他同学连声说：“是是是. ”我把桂花包放进了我的笔盒里, 希望它能激励我学习天天向上.

桂花我可以说你是女神, 因为你可以给人类带来许多的好处. 我真想对桂花说：

几天我们校园里一直弥漫一阵清香, 我心里一直在纳闷是什么这么香? 今天的第四节语文课上余老师带领我们到老校区观察桂花, 在路上我们竟然情不自禁地走向有桂花香的地方走去. 突然在我眼前出现了一棵高大的大树, 远远望去那棵大树很美, 像一朵绿色的云, 从大地上升起, 我慢慢地走向大树, 走进树的

我找了一张石凳坐了下来，打开书，津津有味的品味着书。突然一阵风拂过，一朵朵桂花变成了一只只小蝴蝶飘落下来，落在了我的书中，我的书上也残留这一丝丝甜蜜的香气，芬芳扑鼻。每当我的心情不好的时候，就打开那本书，问问桂花的香气，心情立刻就舒畅了！

校园里的桂花品种丰富，有金灿灿的金桂，有又银又白的银桂，有红彤彤的丹桂，还有不能形容的四季桂。我最喜欢金桂和银桂，寓意着：多福、多财。真是美得不能用语言来表达。

我的教室就在桂花园的旁边，每当打开教室的窗户时，桂花的幽香就直往教室里钻。顿时，教室丽就有桂花甜蜜的香气，淘气的桂花宝宝不但勾住了我们的脚，就连值日老师也迟迟不肯离开。

关于桂花的作文：朴华无实的桂花作文350字

俗话说：“八月桂花，十里飘香”，又到了桂子花开的季节，微风吹过，桂花像一群小巧玲珑的“姑娘”，向人们展示她那优美的舞姿。

一个星期日的傍晚，我陪奶奶在伟星河堤边散步，无意中就发现了它们。你瞧，枝繁叶茂的桂花树昂然挺立在路旁，犹如一把撑开的大伞，那椭圆形的叶儿绿得发亮，一片片树叶就像一张

张笑脸，天真无暇；那层次分明的小花瓣儿缓缓张开，如精雕细刻的工艺品；那小米似的淡黄色的花蕊，一簇簇的挂满枝头，散发出诱人的清香。

枝头上，几只蜜蜂唱着欢快的歌飞来飞去，它们一定是被这清香陶醉了，忘却了工作的疲劳。

一阵微风袭来，花儿簌簌地往下落，花枝也摇动起来，像是在对我招手，又像是在对过往路人点头。

树底下，绿油油的草地上星星点点，乳白色花瓣把绿草地点缀得煞是好看，犹如夜幕下的繁星撒落其间。我弯腰拾起一朵，放在鼻翼下，用力一吸，悠悠一股清香顿时在胸间荡漾，令人心旷神怡。草地旁的碎石小道上，老人们在锻炼身体，小孩们在嬉戏，我仿佛进入了童话般的世界。

暮色降临了，我恋恋不舍地和奶奶一起离开河堤，不时回头遥望那一棵棵桂花树，我喜欢上了桂花，不仅喜欢它的清香，更喜欢它的朴实无华。

关于桂花的作文：我喜欢的桂花作文350字

我很喜欢桂花，因为桂花不但很香，还可以做成糕点。

桂花一般在八月开花。桂花很小，藏在树叶里，人要仔细寻找才能看到它。可是桂花的香气，实在太迷人了。

奶奶家就有一棵伞形的桂花树。到了桂花树开花的季节，我就会和姐姐跑到树下，使劲地吸着鼻子，陶醉于它的香味之中。

每当奶奶要做桂花糕时，便喊我和姐姐：“去，摘桂花！”奶奶话音刚落，我和姐姐就迫不及待地跑到桂花树下，使劲地摇着桂花树。对于那些摇不下来的桂花，我们就去树上摘。我像猴子似的，“嗖嗖嗖”一下子就爬上了树。姐姐就不行了，她要上来不把树枝压断就不错了。但她很想亲手摘花，我只好把她拉了上来，找了一根特别粗的树干给她坐，然后，我们就摘桂花。

桂花的香气把我包围了，我好像成了桂花仙子，在千万朵桂花中翩翩起舞，在桂花碧绿的树叶中歌唱„„

“还愣着干什么，快摘！”姐姐的话把我惊醒了，我连忙摘桂花，不一会儿，一只篮子就装满了桂花。

奶奶把桂花糕做好了，我和姐姐争先恐后地吃起来。呀！真

甜，一直甜到我心里去了。

我喜欢桂花，更喜欢它那无私奉献的品格。

校园的桂花作文600字 花开了，花也会谢。

正是金秋，前几天走在校园中，萦满身的，是空气中无处不在的香。任你是怎样一个迟钝的，后知后觉的、没有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校园西面的这条小路上，你就不能不被这阵阵袭人的香气吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，让花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你没有嗅觉。 八月桂花香。

校园花圃中，桂花正开得旺盛。这桂花的香，不似梅的“暗香浮动”，也不似莲的“香气益清”，它热烈，芬芳，是一个正热恋的女子，吐露着最浓烈的情思。用马老师的评语，这花的香，只有一个词可以恰当地形容——馥郁。我的感觉，香气，也是甜的。 每天吃午饭，行走在这样一条香气四溢的路上，那一刻的感觉便是，幸福。校园也因此觉得可爱起来。

桂花其实是外形很平凡的花。米粒大的黄色的花，细碎的，密密的，一丛丛地藏在绿叶间，要不是有香气招引着人的眼光，只怕是很难引人注意的。我也仅知道，桂花有金桂银桂之分，想必，颜色黄一点的，是金桂了。此外，对桂花的认知，也就寥寥了。 在我的印象中，古代的文人雅士们，也多以喜花爱草来颐养性情。如陶渊明之于菊，周敦颐之于荷，林靖和之于梅，郑板桥之于竹。古代的文化中，和花草有关的佳话为数不少，吟花咏草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脱口而出一些菊花桃花荷花之类的佳句，相信，吟咏桂花的应该也不在少数吧。可惜，搜遍我的脑海，实在是见识浅陋，只勉强想到了柳三变《望海潮》中的一句词：“有三秋桂子，十里荷花。”传说，这首描写杭州繁华富庶的词，竟引得当时的金主完颜亮看后“遂起投鞭渡江之志。”传说真实与否无须深究，至少，光这三秋桂子十里荷花的美景就够人浮想联翩的了。

但似乎，桂花的花期并不很长。前段日子还是香气浓郁，这两天，便隐隐约约起来，只怕，再过两天，香气便会消失了吧。 也知道，花开了，花终究会谢。

可是，桂花谢了的时候，我想我不会有太多失落。

因为，桂花的香，是可以留存下来的，可以留在食品上，也留在心灵上。

更何况，花谢了，花还是会再开。

校园里的桂花树作文350字 在校园操场的西北角，种有几棵桂花树，这些桂花树一年四季都向我们展示着它们的魅力，成了我们校园里的一道风景线。 春天，碧绿的桂花树发出了紫色的小芽儿，不仔细看你还会以为这是紫色的花儿呢！瞧，这小芽儿真多呀，它把桂花树都打扮成了两种颜色。

夏天，小芽儿张成龙茂盛的树叶，它们郁郁葱葱，生机盎然。一场大雨后，桂花树被洗涤的干干净净，每一片叶子都显得晶莹剔透，形成了一把绿色的大伞。体育课上，同学们总是被那毒辣的太阳暴晒着，汗水顺着脸颊往下流，把衣服都打湿了。而桂花树呢，则成了太阳的天敌，它毫不吝啬地撑开自己的大伞。每次上体育课玩累了，同学们都会三五成群地来到桂花树旁促膝长谈，那一阵阵欢声笑语在校园里回荡。

秋天，是桂花树最有魅力的时候，在百花凋零时，桂花树超凡脱俗，那金色的桂花一簇簇地开在碧绿的枝叶间。你轻轻地吸一口气，真香啊！那浓浓的花香弥漫着整个校园，让你的压力、烦恼一扫而光。

冬天，那样的寒冷，北风一吹，桂花树就结上了冰花，“沙沙”的响声传来，好像在吹奏一首动听的歌曲。这声音又像一首催眠曲，让你安心地度过一个个漫长的夜晚。

这就是桂花树，校园里一道美丽的风景线！

校园的桂花树作文400字 我的校园风景诱人。校园里有高耸的旗杆直插云霄；有高大的教学楼，白色的瓷砖，在太阳下闪闪发光；还有翠绿的黄杨树和小草，在太阳下显得非常可爱、漂亮„„校园里有很多值得我观赏赞美的景物，可是我却喜欢那不起眼的桂花树。

春天，百花盛开，桂花树吐出嫩芽，翠绿翠绿的，枝丫重重叠叠，阳光只能从枝叶间极其细密的缝隙中射进去，许多小小的光斑在地上织出一片摇动的“光网”。

夏天，烈日炎炎，可桂花树依然那么精神，枝叶茂盛，叶子也渐渐变成深绿色，一片掩盖着另一片，层层叠叠，仿佛在窃窃私语，像同学们在一起讨论问题。在课间，去桂花树下乘凉，凉凉的，感到十分惬意。

秋天，落叶纷飞，一片片落叶就像蝴蝶一样在空中飞舞。这时，桂花却开了，密密细细的淡黄色小花。一阵微风吹过，一股清香扑面而来，使人神清气爽。

冬天，北风呼啸，雪花飞舞，桂花树的叶子上堆满了厚厚的积雪，远看就像一朵朵盛开的菊花，婀娜多姿。

桂花树，我爱你的高尚！你默默无闻的为我们遮荫，为我们送来清香，而你毫无怨言。你这种只讲奉献，不求回报的的精神值得我们学习。

我爱我们的校园，更爱校园的桂花树！

湖北省竹溪县实验小学四

校园里的桂花树作文150字

老师说带我们去看桂花树，我们高兴极了！走进花园，远远望去，只见桂花树的叶子长的很茂盛，碧绿碧绿的，就像一把撑开的大伞；在走近一点儿，才看见黄色的小花儿像星星一样，隐隐约约藏在绿叶间。我们来到树底下，抬头一看，嫩黄的小花已经挤满枝头。有的还是花骨朵，像米粒大小；有的已经绽开了，四片花瓣围在一起，看上去小巧玲珑，真美啊！桂花不但好看，还很香，同学们都忍不住把鼻子凑上去闻；有的同学把手伸出来，想摸摸

桂花的花瓣；连小鸟也把窝搭过来了，原来小鸟也喜欢桂花呀！我爱校园里的桂花树！

校园里的桂花树作文450字 我们学校的教学楼和科学馆后面都有一排桂花树。这些桂花树比一个大人还高，主干大约和我们的手腕差不多粗，枝干不可计数，一年四季常绿。那翠绿的叶子长满了叶脉，像老人脸上长满皱纹似的。我用手去摸一摸却是光溜溜的，舒服得很。

今年中秋节过后，桂花树上长出了一个个绿色的小花苞，像米粒般大小，看起来饱胀的要破裂似的。过了几天，淡黄色的花从花苞里钻了出来，像是婴儿从他妈妈的肚里生出来。几天以后，有的开出了两三片花瓣，像一个小孩露出害羞的笑脸一样。这是，你不仔细闻，还闻不到香气呢？有的花瓣全开了，像一把把金黄的四叶伞，为树叶增添色彩。我们一走进校园，就能闻到香味。上课时，香气偷偷地从窗户里“溜”进来，教室里充满了香气，把我们都醺醉了，怪不得人们都说“桂子花开十里飘香”。田野里的油菜花是不能和桂花相比的。下课了，我和同学们来到桂花树旁，摘了一朵桂花放进嘴里嚼，呀，真苦啊！原来桂花闻起来香，吃起来苦。我摇了摇桂花树，头上、身上、都落满了桂花，仿佛我就是一棵桂花树。蝴蝶停在我的头上，告诉我飞行的快乐；

蚂蚁从我的脚旁爬过，跟我述说昨天的趣事„„一阵风吹过，我才记起我不是桂花树，而是再看桂花。

听大人们说，桂花可以泡茶，还可以做桂花糕，一年四季都能闻到桂花的香气。我爱桂花树，更爱我们的校园。

关于描写桂花的作文

金秋十月, 校园里弥漫着桂花的迷人香味. 淡淡的清香像气流一样, 吹进了我的鼻子里, 使我的心情格外流畅, 把什么的烦心事都忘得一干二净.

我越闻越香, 忍不住请老师带我们去捡桂花, 老师耐不住我们诚恳的要求, 慷慨的答应了. 我们迈着轻快的步伐来到了几棵桂花树旁边. “哇”桂花多得像天上的繁星. 我不禁摘了一朵桂花闻了闻, 看了看. 柔软的桂花轻轻一弄就变成了两瓣.

我觉得古代诗人在诗中用天仙、黄金、流星„„去称赞桂花, 我觉得他们这样称赞是一点也不过分. 桂花是一种美的象征. 所以我不禁编织了一个香包, 把桂花放进去.

桂花的用处是十分多的! 我和老师一边捡桂花一边聊桂花, 我说：“桂花可以做桂花饼、桂花茶、桂花酒、桂花球„„. ”其他同学连声说：“是是是. ”我把桂花包放进了我的笔盒里, 希望它能激励我学习天天向上.

桂花我可以说你是女神, 因为你可以给人类带来许多的好处. 我真想对桂花说：

几天我们校园里一直弥漫一阵清香, 我心里一直在纳闷是什么这么香? 今天的第四节语文课上余老师带领我们到老校区观察桂花, 在路上我们竟然情不自禁地走向有桂花香的地方走去. 突然在我眼前出现了一棵高大的大树, 远远望去那棵大树很美, 像一朵绿色的云, 从大地上升起, 我慢慢地走向大树, 走进树的

我找了一张石凳坐了下来，打开书，津津有味的品味着书。突然一阵风拂过，一朵朵桂花变成了一只只小蝴蝶飘落下来，落在了我的书中，我的书上也残留这一丝丝甜蜜的香气，芬芳扑鼻。每当我的心情不好的时候，就打开那本书，问问桂花的香气，心情立刻就舒畅了！

校园里的桂花品种丰富，有金灿灿的金桂，有又银又白的银桂，有红彤彤的丹桂，还有不能形容的四季桂。我最喜欢金桂和银桂，寓意着：多福、多财。真是美得不能用语言来表达。

我的教室就在桂花园的旁边，每当打开教室的窗户时，桂花的幽香就直往教室里钻。顿时，教室丽就有桂花甜蜜的香气，淘气的桂花宝宝不但勾住了我们的脚，就连值日老师也迟迟不肯离开。

关于桂花的作文：朴华无实的桂花作文350字

俗话说：“八月桂花，十里飘香”，又到了桂子花开的季节，微风吹过，桂花像一群小巧玲珑的“姑娘”，向人们展示她那优美的舞姿。

一个星期日的傍晚，我陪奶奶在伟星河堤边散步，无意中就发现了它们。你瞧，枝繁叶茂的桂花树昂然挺立在路旁，犹如一把撑开的大伞，那椭圆形的叶儿绿得发亮，一片片树叶就像一张

张笑脸，天真无暇；那层次分明的小花瓣儿缓缓张开，如精雕细刻的工艺品；那小米似的淡黄色的花蕊，一簇簇的挂满枝头，散发出诱人的清香。

枝头上，几只蜜蜂唱着欢快的歌飞来飞去，它们一定是被这清香陶醉了，忘却了工作的疲劳。

一阵微风袭来，花儿簌簌地往下落，花枝也摇动起来，像是在对我招手，又像是在对过往路人点头。

树底下，绿油油的草地上星星点点，乳白色花瓣把绿草地点缀得煞是好看，犹如夜幕下的繁星撒落其间。我弯腰拾起一朵，放在鼻翼下，用力一吸，悠悠一股清香顿时在胸间荡漾，令人心旷神怡。草地旁的碎石小道上，老人们在锻炼身体，小孩们在嬉戏，我仿佛进入了童话般的世界。

暮色降临了，我恋恋不舍地和奶奶一起离开河堤，不时回头遥望那一棵棵桂花树，我喜欢上了桂花，不仅喜欢它的清香，更喜欢它的朴实无华。

关于桂花的作文：我喜欢的桂花作文350字

我很喜欢桂花，因为桂花不但很香，还可以做成糕点。

桂花一般在八月开花。桂花很小，藏在树叶里，人要仔细寻找才能看到它。可是桂花的香气，实在太迷人了。

奶奶家就有一棵伞形的桂花树。到了桂花树开花的季节，我就会和姐姐跑到树下，使劲地吸着鼻子，陶醉于它的香味之中。

每当奶奶要做桂花糕时，便喊我和姐姐：“去，摘桂花！”奶奶话音刚落，我和姐姐就迫不及待地跑到桂花树下，使劲地摇着桂花树。对于那些摇不下来的桂花，我们就去树上摘。我像猴子似的，“嗖嗖嗖”一下子就爬上了树。姐姐就不行了，她要上来不把树枝压断就不错了。但她很想亲手摘花，我只好把她拉了上来，找了一根特别粗的树干给她坐，然后，我们就摘桂花。

桂花的香气把我包围了，我好像成了桂花仙子，在千万朵桂花中翩翩起舞，在桂花碧绿的树叶中歌唱„„

“还愣着干什么，快摘！”姐姐的话把我惊醒了，我连忙摘桂花，不一会儿，一只篮子就装满了桂花。

奶奶把桂花糕做好了，我和姐姐争先恐后地吃起来。呀！真

甜，一直甜到我心里去了。

我喜欢桂花，更喜欢它那无私奉献的品格。

校园的桂花作文600字 花开了，花也会谢。

正是金秋，前几天走在校园中，萦满身的，是空气中无处不在的香。任你是怎样一个迟钝的，后知后觉的、没有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校园西面的这条小路上，你就不能不被这阵阵袭人的香气吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，让花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你没有嗅觉。 八月桂花香。

校园花圃中，桂花正开得旺盛。这桂花的香，不似梅的“暗香浮动”，也不似莲的“香气益清”，它热烈，芬芳，是一个正热恋的女子，吐露着最浓烈的情思。用马老师的评语，这花的香，只有一个词可以恰当地形容——馥郁。我的感觉，香气，也是甜的。 每天吃午饭，行走在这样一条香气四溢的路上，那一刻的感觉便是，幸福。校园也因此觉得可爱起来。

桂花其实是外形很平凡的花。米粒大的黄色的花，细碎的，密密的，一丛丛地藏在绿叶间，要不是有香气招引着人的眼光，只怕是很难引人注意的。我也仅知道，桂花有金桂银桂之分，想必，颜色黄一点的，是金桂了。此外，对桂花的认知，也就寥寥了。 在我的印象中，古代的文人雅士们，也多以喜花爱草来颐养性情。如陶渊明之于菊，周敦颐之于荷，林靖和之于梅，郑板桥之于竹。古代的文化中，和花草有关的佳话为数不少，吟花咏草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脱口而出一些菊花桃花荷花之类的佳句，相信，吟咏桂花的应该也不在少数吧。可惜，搜遍我的脑海，实在是见识浅陋，只勉强想到了柳三变《望海潮》中的一句词：“有三秋桂子，十里荷花。”传说，这首描写杭州繁华富庶的词，竟引得当时的金主完颜亮看后“遂起投鞭渡江之志。”传说真实与否无须深究，至少，光这三秋桂子十里荷花的美景就够人浮想联翩的了。

但似乎，桂花的花期并不很长。前段日子还是香气浓郁，这两天，便隐隐约约起来，只怕，再过两天，香气便会消失了吧。 也知道，花开了，花终究会谢。

可是，桂花谢了的时候，我想我不会有太多失落。

因为，桂花的香，是可以留存下来的，可以留在食品上，也留在心灵上。

更何况，花谢了，花还是会再开。

校园里的桂花树作文350字 在校园操场的西北角，种有几棵桂花树，这些桂花树一年四季都向我们展示着它们的魅力，成了我们校园里的一道风景线。 春天，碧绿的桂花树发出了紫色的小芽儿，不仔细看你还会以为这是紫色的花儿呢！瞧，这小芽儿真多呀，它把桂花树都打扮成了两种颜色。

夏天，小芽儿张成龙茂盛的树叶，它们郁郁葱葱，生机盎然。一场大雨后，桂花树被洗涤的干干净净，每一片叶子都显得晶莹剔透，形成了一把绿色的大伞。体育课上，同学们总是被那毒辣的太阳暴晒着，汗水顺着脸颊往下流，把衣服都打湿了。而桂花树呢，则成了太阳的天敌，它毫不吝啬地撑开自己的大伞。每次上体育课玩累了，同学们都会三五成群地来到桂花树旁促膝长谈，那一阵阵欢声笑语在校园里回荡。

秋天，是桂花树最有魅力的时候，在百花凋零时，桂花树超凡脱俗，那金色的桂花一簇簇地开在碧绿的枝叶间。你轻轻地吸一口气，真香啊！那浓浓的花香弥漫着整个校园，让你的压力、烦恼一扫而光。

冬天，那样的寒冷，北风一吹，桂花树就结上了冰花，“沙沙”的响声传来，好像在吹奏一首动听的歌曲。这声音又像一首催眠曲，让你安心地度过一个个漫长的夜晚。

这就是桂花树，校园里一道美丽的风景线！

校园的桂花树作文400字 我的校园风景诱人。校园里有高耸的旗杆直插云霄；有高大的教学楼，白色的瓷砖，在太阳下闪闪发光；还有翠绿的黄杨树和小草，在太阳下显得非常可爱、漂亮„„校园里有很多值得我观赏赞美的景物，可是我却喜欢那不起眼的桂花树。

春天，百花盛开，桂花树吐出嫩芽，翠绿翠绿的，枝丫重重叠叠，阳光只能从枝叶间极其细密的缝隙中射进去，许多小小的光斑在地上织出一片摇动的“光网”。

夏天，烈日炎炎，可桂花树依然那么精神，枝叶茂盛，叶子也渐渐变成深绿色，一片掩盖着另一片，层层叠叠，仿佛在窃窃私语，像同学们在一起讨论问题。在课间，去桂花树下乘凉，凉凉的，感到十分惬意。

秋天，落叶纷飞，一片片落叶就像蝴蝶一样在空中飞舞。这时，桂花却开了，密密细细的淡黄色小花。一阵微风吹过，一股清香扑面而来，使人神清气爽。

冬天，北风呼啸，雪花飞舞，桂花树的叶子上堆满了厚厚的积雪，远看就像一朵朵盛开的菊花，婀娜多姿。

桂花树，我爱你的高尚！你默默无闻的为我们遮荫，为我们送来清香，而你毫无怨言。你这种只讲奉献，不求回报的的精神值得我们学习。

我爱我们的校园，更爱校园的桂花树！

湖北省竹溪县实验小学四

校园里的桂花树作文150字

老师说带我们去看桂花树，我们高兴极了！走进花园，远远望去，只见桂花树的叶子长的很茂盛，碧绿碧绿的，就像一把撑开的大伞；在走近一点儿，才看见黄色的小花儿像星星一样，隐隐约约藏在绿叶间。我们来到树底下，抬头一看，嫩黄的小花已经挤满枝头。有的还是花骨朵，像米粒大小；有的已经绽开了，四片花瓣围在一起，看上去小巧玲珑，真美啊！桂花不但好看，还很香，同学们都忍不住把鼻子凑上去闻；有的同学把手伸出来，想摸摸

桂花的花瓣；连小鸟也把窝搭过来了，原来小鸟也喜欢桂花呀！我爱校园里的桂花树！

校园里的桂花树作文450字 我们学校的教学楼和科学馆后面都有一排桂花树。这些桂花树比一个大人还高，主干大约和我们的手腕差不多粗，枝干不可计数，一年四季常绿。那翠绿的叶子长满了叶脉，像老人脸上长满皱纹似的。我用手去摸一摸却是光溜溜的，舒服得很。

今年中秋节过后，桂花树上长出了一个个绿色的小花苞，像米粒般大小，看起来饱胀的要破裂似的。过了几天，淡黄色的花从花苞里钻了出来，像是婴儿从他妈妈的肚里生出来。几天以后，有的开出了两三片花瓣，像一个小孩露出害羞的笑脸一样。这是，你不仔细闻，还闻不到香气呢？有的花瓣全开了，像一把把金黄的四叶伞，为树叶增添色彩。我们一走进校园，就能闻到香味。上课时，香气偷偷地从窗户里“溜”进来，教室里充满了香气，把我们都醺醉了，怪不得人们都说“桂子花开十里飘香”。田野里的油菜花是不能和桂花相比的。下课了，我和同学们来到桂花树旁，摘了一朵桂花放进嘴里嚼，呀，真苦啊！原来桂花闻起来香，吃起来苦。我摇了摇桂花树，头上、身上、都落满了桂花，仿佛我就是一棵桂花树。蝴蝶停在我的头上，告诉我飞行的快乐；

蚂蚁从我的脚旁爬过，跟我述说昨天的趣事„„一阵风吹过，我才记起我不是桂花树，而是再看桂花。

听大人们说，桂花可以泡茶，还可以做桂花糕，一年四季都能闻到桂花的香气。我爱桂花树，更爱我们的校园。

2016年六年级语文下册第一次月考试卷

（ 同学们，这可是你六年级下学期的第一次语文月考哟，祝你成功！）

一. 积累运用（43分）

1. 看拼音写词语。（4分）

duàn liàn yōu y ǎ zuî wú xū xī l ín ɡ q ī b ā su ì

( ) ( ) ( ) ( ) k ū w ěi f ěi cu ì yǔ zh îng x īn ch áng b ï bï shēng jī

( ) ( ) ( ) ( )

2、选择正确的读音，画上横线。 （4分）

掺和（chān hé chān huo） 奇葩（qí bā qí pā） 鼻涕（d ì t ì） 风筝（fēng zheng fēng zhēng） 招徕（zhāo lái zhāo lài ）汲（j í x ī）水 贮藏（zhù cáng zù cāng） 土馕（tǔ náng tù nǎng）

3、把下面词语补充完整。(3分)

养（ ）处（ ） 无（ ）无故 再接（ ）

惊心（ ） 莫名（ ） （ ）结彩

4、把节日与对应的风俗用线连起来。（3分）

春节 扫墓, 踏青

清明节 吃粽子 赛龙舟

元宵节 登高

端午节 拜年 逛庙会

中秋节 吃月饼 赏月

重阳节 看灯会

5、按查字典的要求填空。（4分）

“鼎”按部首查字法, 应先查 部，再查 画；按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。“鼎”在字典中的解释有：A 、古代煮东西的器物；B 、显赫、盛大；C 、正当、正在。在“鼎盛”一词中应选 解释，在“三国鼎立” 一词中应选 解释。用“鼎”字再组两个成语： 、 。

6、用“然”字组词，分别用在下面句子中。（6分）

（1）、（ ）我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里（ ）能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而（ ）起敬了。

（2）、客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格（ ）不同。

（3）、傣族人家至今（ ）保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。

（4）、那一团团（ ）而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。词句积累。

7、日积月累。（11分）

(1)．人非生而知之者， ？ 《师说》

(2)．一鼓作气，再而 ，三而 。 《左传》

(3)．_______________________ ，万事成蹉跎。 《明日歌》

(4)．在 的日子里，在 里的我能做些什么呢？只有

罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如 ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 了；我留着些什么痕迹呢？

（7）、“桂花在月光之下更显晶莹、润泽，全然不知晓月宫中的事情，想来当是嫦娥撒于人间。”所对应的诗句是：

（8）、《两小儿辩日》中一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”他的理由是：

（用原文回答）（2分）

8、按要求写句子。（8分） （1）、那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙

漠平添了几分韵味。（缩句）

（2）、在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）

（3）、妈妈热气腾腾的端来一碗汤给我喝。（修改病句）

（4）. 春风一吹，满山的茶树都开了五颜六色的花，像火一样红。（修改病句）

二、 阅读理解（27分）

（一）学弈（9分）

弈秋，通国之善弈．

者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ）惟．

弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有（ ）将至，思（ ）而射之。虽与之（ ），弗．若之矣。为．

是其（ ）弗若与？曰：非然也。 1．在括号里正确地填上课文的内容。（3分）

2．解释加点的字。（2分）

弈： 惟：

弗： 为：

3．本文选自 ，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的 不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理。 我还想到了一句名言句： （4分）

（5分）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴上了红

红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。这一夜，

除了很小的孩子，没有什么人睡觉，

（1分）

（三）阅读《敬重卑微》做题（13分）

（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家

园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难

时的行为。

（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像

雪球一样飞速滚动，逃离火海。

（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一

团黑风正沿着山脊（j í j ǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开

拓求生之路。

（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。

（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微

薄的力量，忽视了内在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的

精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴

自弃、玩世不恭？

（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t ī d ī），溃于蚁穴，

这是卑微者的威严和挑战。

15、划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）

16、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）

17、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分） _________________________________________________________________________________

18读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。

第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。(2分)

第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短

文内容回答）

_____________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱

成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和_______这样两种精神（4分)

19、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

_______________________________________________________________________________

三．习作（30分）

下面有两道习作题，请任选一题，根据提示与要求，写一篇不少于450字的习作。

题一：每个人总有难忘的第一次，在你的成长过程中，经历了哪些印象深刻的第一次？选取最

深刻的一个“第一次”写下来，写的时候要写清楚“第一次”经过，还要说出当时自己的真实感受

或受到的启示。题目自定。

题二：作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请

_______________________________________________________________________________ 20读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（3)

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

答案

1翡翠 养尊处优 零七八碎 2t ì r ǔ du àn b ǐng k îng j í

3专心致志 无缘无故 再接再厉 惊心动魄 莫名其妙 张灯结彩

4A ○2○3 B ○1○2 5略 6○1 A 百里不同风 B 启后子孙读与耕

C 观千剑而后识器 D 千门万户曈曈日 ○2露珠，被阳光蒸发了○3略

○4 D 7略 8比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了 9

略 10近 ：苦口婆心 依靠 反：热闹 伟大

11（一）来的时间不确定 （二）浇水的数量也不确定 12 指生活中不可预料的坎坷、曲

折、磨难等 13如生老病死 车祸等 14 因为桃花心木能把极少的养料转化为巨大的能量，

经得起风吹雨打，学会了自己在土地里找水了，所以不再枯萎了15．j í t ī 16．如果„„

就„„ 不是„„ 而是„„17．比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。 18．■

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

▀我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那

是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以

后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是

一种智慧。▀协作精神和自我牺牲精神

19．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

20．我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在

抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。

作文答案略。

2016年六年级语文下册第一次月考试卷

（ 同学们，这可是你六年级下学期的第一次语文月考哟，祝你成功！）

一. 积累运用（43分）

1. 看拼音写词语。（4分）

duàn liàn yōu y ǎ zuî wú xū xī l ín ɡ q ī b ā su ì

( ) ( ) ( ) ( ) k ū w ěi f ěi cu ì yǔ zh îng x īn ch áng b ï bï shēng jī

( ) ( ) ( ) ( )

2、选择正确的读音，画上横线。 （4分）

掺和（chān hé chān huo） 奇葩（qí bā qí pā） 鼻涕（d ì t ì） 风筝（fēng zheng fēng zhēng） 招徕（zhāo lái zhāo lài ）汲（j í x ī）水 贮藏（zhù cáng zù cāng） 土馕（tǔ náng tù nǎng）

3、把下面词语补充完整。(3分)

养（ ）处（ ） 无（ ）无故 再接（ ）

惊心（ ） 莫名（ ） （ ）结彩

4、把节日与对应的风俗用线连起来。（3分）

春节 扫墓, 踏青

清明节 吃粽子 赛龙舟

元宵节 登高

端午节 拜年 逛庙会

中秋节 吃月饼 赏月

重阳节 看灯会

5、按查字典的要求填空。（4分）

“鼎”按部首查字法, 应先查 部，再查 画；按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。“鼎”在字典中的解释有：A 、古代煮东西的器物；B 、显赫、盛大；C 、正当、正在。在“鼎盛”一词中应选 解释，在“三国鼎立” 一词中应选 解释。用“鼎”字再组两个成语： 、 。

6、用“然”字组词，分别用在下面句子中。（6分）

（1）、（ ）我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里（ ）能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而（ ）起敬了。

（2）、客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格（ ）不同。

（3）、傣族人家至今（ ）保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。

（4）、那一团团（ ）而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。词句积累。

7、日积月累。（11分）

(1)．人非生而知之者， ？ 《师说》

(2)．一鼓作气，再而 ，三而 。 《左传》

(3)．_______________________ ，万事成蹉跎。 《明日歌》

(4)．在 的日子里，在 里的我能做些什么呢？只有

罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如 ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 了；我留着些什么痕迹呢？

（7）、“桂花在月光之下更显晶莹、润泽，全然不知晓月宫中的事情，想来当是嫦娥撒于人间。”所对应的诗句是：

（8）、《两小儿辩日》中一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”他的理由是：

（用原文回答）（2分）

8、按要求写句子。（8分） （1）、那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙

漠平添了几分韵味。（缩句）

（2）、在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）

（3）、妈妈热气腾腾的端来一碗汤给我喝。（修改病句）

（4）. 春风一吹，满山的茶树都开了五颜六色的花，像火一样红。（修改病句）

二、 阅读理解（27分）

（一）学弈（9分）

弈秋，通国之善弈．

者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ）惟．

弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有（ ）将至，思（ ）而射之。虽与之（ ），弗．若之矣。为．

是其（ ）弗若与？曰：非然也。 1．在括号里正确地填上课文的内容。（3分）

2．解释加点的字。（2分）

弈： 惟：

弗： 为：

3．本文选自 ，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的 不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理。 我还想到了一句名言句： （4分）

（5分）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴上了红

红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。这一夜，

除了很小的孩子，没有什么人睡觉，

（1分）

（三）阅读《敬重卑微》做题（13分）

（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家

园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难

时的行为。

（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像

雪球一样飞速滚动，逃离火海。

（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一

团黑风正沿着山脊（j í j ǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开

拓求生之路。

（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。

（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微

薄的力量，忽视了内在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的

精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴

自弃、玩世不恭？

（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t ī d ī），溃于蚁穴，

这是卑微者的威严和挑战。

15、划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）

16、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）

17、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分） _________________________________________________________________________________

18读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。

第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。(2分)

第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短

文内容回答）

_____________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱

成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和_______这样两种精神（4分)

19、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

_______________________________________________________________________________

三．习作（30分）

下面有两道习作题，请任选一题，根据提示与要求，写一篇不少于450字的习作。

题一：每个人总有难忘的第一次，在你的成长过程中，经历了哪些印象深刻的第一次？选取最

深刻的一个“第一次”写下来，写的时候要写清楚“第一次”经过，还要说出当时自己的真实感受

或受到的启示。题目自定。

题二：作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请

_______________________________________________________________________________ 20读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（3)

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

答案

1翡翠 养尊处优 零七八碎 2t ì r ǔ du àn b ǐng k îng j í

3专心致志 无缘无故 再接再厉 惊心动魄 莫名其妙 张灯结彩

4A ○2○3 B ○1○2 5略 6○1 A 百里不同风 B 启后子孙读与耕

C 观千剑而后识器 D 千门万户曈曈日 ○2露珠，被阳光蒸发了○3略

○4 D 7略 8比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了 9

略 10近 ：苦口婆心 依靠 反：热闹 伟大

11（一）来的时间不确定 （二）浇水的数量也不确定 12 指生活中不可预料的坎坷、曲

折、磨难等 13如生老病死 车祸等 14 因为桃花心木能把极少的养料转化为巨大的能量，

经得起风吹雨打，学会了自己在土地里找水了，所以不再枯萎了15．j í t ī 16．如果„„

就„„ 不是„„ 而是„„17．比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。 18．■

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

▀我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那

是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以

后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是

一种智慧。▀协作精神和自我牺牲精神

19．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

20．我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在

抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。

作文答案略。

学博士教育作文三 袁老师

1

我的朋友是王高烈，<em>她有一张瓜子脸，上面有一双会说话的眼睛，

还有一个俊俏的小鼻子，小鼻子下面还有一个能说会道的嘴巴，一笑起来就有一对浅浅的酒窝，可漂亮了。

有一次，我一不小心摔倒了，她连忙把我扶起来，问我：痛吗？我强忍住自己的泪水，说：不痛。而王高烈却说：这怎么行，会感染的，我扶你去学校医务室吧！我点点头。你瞧，她善良吧！

还有一次，我要去买钢笔，带了20元，可是在半路上，钱不见了，可是下午老师说要练钢笔字呀！怎么办呢？我无助地来到教室，给王高烈说了这事，她就把自己的20元给我，我连连摆手，说：那你怎么办呀？我宁愿被老师批评也不接你的钱！王高烈假装生气地说：你不接，我们绝交，啍！我只好拿着她的钱去买了一支钢笔，当我看到老师批评她时，我感动得流下热泪。也许这就是友谊吧！

她很好吧，如果你想跟她做朋友，来吧！

今年3月30日，老师带着我们全班同学来到九龙公园春游！

在去九龙公园的路上，我看见很多花草树木，特别是桃花，粉红色，非常漂亮！

过了不久，我们来到了九龙公园的南门，老师带我们一个个排队走进去！

哇，这里面的花草好鲜艳呀，引来了很多蜻蜓和蝴蝶，在上面飞来飞去，好像是在空中跳舞！我们看了很久，脚都有点酸了，也有点口渴，于是我叫陈苏云帮我拿水壶，哇，我的水快喝完了，只有一些了！喝过水，我就又开始有活力了，然后我们就走到了一片绿油油的草地，这里的小草好可爱，也很香，我都有点不忍心踩它！但我还是踩了，因为老师让我们坐在草地上吃午餐。这时候，大家都拿出了自己带来的食物，还有铺地毯的，我也用一张塑料纸铺成地毯，然后把食物和衣服放在地毯上面，接下来就开始吃食物了！这个时候，我发现老师没带食物，其它同学正在抢着送老师食物，这时我也挤过去，给老师面包和水，老师很开心地说：“你真个懂事的孩子，可是我的包里已经装有很多食物了，不用了，谢谢你！”

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2

吃完食物，大家都一起玩耍！我们玩得好玩心呀！快到11点了，眼看着就要下雨了，老师叫我们集合，准备回班级！于是大家排好队，往学校的方向走回去了！刚到教室，老师就放动画片给我们看，

我觉得很奇怪，为什么老师会放动画片给我们看呢？哦，原来今天是星期六，老师是想让我们放松放松！老师真是对我们太好了，老师，我爱您！

小猪有个烦恼就是：太胖了。

小猪对妈妈说：“妈妈，我想骑单车减肥。”

猪妈妈说：“好。”

小猪在烈日下骑着单车。太热了小猪不想骑单车了，把单车扔到一边不管了。

小猪对爸爸说：“我想游泳减肥，这样即可以消暑，又可以减肥。”猪爸爸说：“好！我和你一起去。”可是到了冬天，小猪觉得冷，再也不肯去游泳池了。

小猪对奶奶说“我想跑步减肥”猪奶奶说：“那也不错！”

小猪才跑200米，就觉得很累，再也不肯跑了。

于是，小猪对猪爷爷说：“我想吃减肥药减肥。”可是，它总是忘了吃药，就算记得吃，它一想到药很苦，就不愿意吃了。

过了一年，小猪还是那么胖，它一直还在为胖而烦恼。大家说，它的烦恼为什么一直没有解决呢？

今天是妈妈的生日，我要给妈妈一个什么样的惊喜呢？

噢！想起来了，每天接我下课的是我的妈妈，每天炒菜做饭的是妈妈，如果没有妈妈就没有我，我今天要做一道茄子炒青菜。我要体会一下妈妈的辛苦。

我开始做菜了，首先把白菜根切掉。“呀！”我把手指头差点切掉了。“呜呜呜……真疼，难道妈妈也切过手指头吗？”接着，我就把枯黄、发霉的菜叶全摘掉扔在垃圾箱里。我开始

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3

洗白菜，洗着洗着一不小心把洗白菜的水都倒在了身上。真倒霉啊！“呀！”又一个大虫子，我吓得差点连魂都出来了。

我把菜放在锅里。首先，我拿起锅铲开始炒了，放上醋和酱油。不一会儿，菜就炒好了。我炒的菜可香了，妈妈在家门口都闻见了。大家想吃吗？快点来我家吧！

我的家乡有一座景色诱人的公园，它的名字叫“滨河公园”。

一进滨河公园的大门，就能看到一大块石碑，石碑上雕刻着各种各样的人物，，栩栩如生，形态逼真。

沿着弯弯的小路走，有一片碧绿的草坪，好像铺上了厚厚的绿地毯。草坪上还有各种各样形态各异的树木，有的弯着腰，好像年纪大的老爷爷，有的腰挺得直直的，像解放军战士在站岗。

看！前面还有池塘，里面还有小鱼呢！一到夏天荷花从荷叶间冒出来，美丽极了！池塘前有座假山，山上有奇形怪状的石头。有时候假山会有流水，水从山上流下来，多像一座瀑布啊！山上还有一座凉亭，它可以为人们遮风挡雨，可方便了！

多么美丽的滨河公园呀！我爱家乡的滨河公园！

我最熟悉的人是和我朝夕相处的妈妈。<em>她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，浓眉毛，黑黑的，她可是一个非常有意思的人</em>。

虽然我妈妈只有30多岁，可健忘的水平跟老人似的，她不但买菜忘记交钱，坐车坐过站，最让人头痛的是她总是忘记带钥匙。至今为止我家的窗口已经被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪妈妈去买菜走回到家门口，只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵，我再回头一看，妈妈正低着头在包里翻呢……我说“唉呀，老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说：“麻烦你了。”我乖乖的走到窗户下，我让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了，我心想：“幸亏我们住的是平房，如果是楼房可怎么办呀？”之后我钻进了窗口，进了屋子，然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。

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4 唉，我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀！

我的家乡廉江，是一个<em>依山傍水</em>的好地方。有<em>风景优美

</em>的人民公园，有<em>景色宜人</em>的鹤地水库，还有<em>远近闻名</em>的杨桃沟……但最美的就要算塘山岭生态公园了。

走进生态公园，一座高大雄伟的大钟阁呈现了我的眼前。大钟阁像一支火箭直冲云宵，又像一个巨人站在广场中央。每当夜幕降临，大钟阁就发出彩色的光芒，美丽极了。

顺着石铺的小路走去，来到了书香亭。书香亭的顶面是橙红色的瓦片，下面是红色的柱子，人们可以在里面看书、乘凉，下棋、聊天……好不惬意！

山脚下是花儿的海洋，玫瑰花红得似火，菊花黄得赛金，木棉花白得像雪，它们都在争奇斗艳，争先恐后地比美呢！一阵轻风吹过，散发出一阵阵清香，引来了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中采花蜜，蝴蝶在花丛中翩翩飞舞着。

山腰上是树的世界。葱葱茏茏的大树，密密层层的树叶向四面展开。这里又是鸟的天堂，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，鸟儿阵阵清脆的歌从耳边传来。

为了体验一下山顶的景色，我一口气地登上了山顶，从山顶上往下面看去，哇，全城的美景尽收眼底：一辆辆川流不息的汽车好像一只只甲虫，在路上来来往往的行人如同一只只勤劳的蚂蚁，一条条宽阔笔直的马路仿佛天上美丽的银河，田野犹如金色的海洋。

塘山岭生态公园真美啊！我爱塘山岭生态公园，更爱美丽的家乡！

今天是平安夜，我们在家玩了个游戏。

我们先把家布置得漂漂亮亮，小朋友们来玩了。一个小朋友扮成圣诞老人，但是样子怪怪的，就像怪物一样。我们喊起来：“圣诞老人，给我礼物……”圣诞老人粗声说到：“不行不行，要睡着的小朋友才有礼物。”圣诞老人失望地低声说：“这些小朋友连这么基础的都不懂。”他一边说一边慢慢地走远了。

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5

小朋友们连忙开始装睡。过了一会儿，大家都“睡着”了，有些还打呼噜呢! 我偷偷地睁

开眼看圣诞老人的行动。只见圣诞老人顶风挡雪地来了。他一摇一摆地过来，难道他是瘸子吗? 可是，他很高兴，一定是圣诞老人想出来的特殊走法，想引我们发笑呢! 他东看看，西看看，慢慢靠近，慢慢靠近，来到我们面前。因为我们没有袜子，圣诞老人就把礼物放在我们的口袋里。

到了“早上”，不知谁扮了声鸡啼，把我们给叫醒了。我们议论纷纷，都在比谁的礼物好呢!

今年的平安夜真快乐啊!

中午，我和舅舅、舅妈在公园回家的路上，看见一只小狗跟着两位大姐姐，我逗了一下小狗，小狗就跟着我了。我才知道这只小狗不是两位大姐姐的。

我仔细看了看小狗。小狗身体和腿、尾巴都是黑糊湖的；全身的长毛一缕一缕，紧紧地贴在身上；就像从水坑里钻出来的。小狗的耳朵是立着的，鼻子小小的，浑身直发抖，水旺旺的眼睛看着我，唧唧地叫着好像说：“救救我吧！”。

舅舅和舅妈说：“这不知是谁家丢的？”我见这只小狗可怜，我就说：“这只小狗这么可怜，我把这只小狗带回家吧！”舅舅说：“你爸妈不会同意你带小狗的，会影响你的学习。”我急忙说：“我走了把它给外公就不会影我的学习了。”

到了小姨家，我给小姨说：“这小狗太可怜了，我就把它带回来了，给它洗个热水澡吧。小姨答应了，洗澡的时候，小狗很乖。蓬头的热水，淋在小狗的身上。小狗摇晃着小脑袋，耳朵摇得像波浪鼓一样，大大的眼睛不停地眨着，半眯着眼睛，很舒服的样子。我把它的小脚拿起来，它也很配合我，我握着它的小脚，它也不反抗，乖乖的给我。洗完澡，一身黑毛变了白毛了。我拿着吹风机给小狗吹身上的毛，吹完了，湿湿的毛变得温暖干燥，摸上去，像棉花一样。小狗变了一个样，全身白白的，像只小羊羔；耳朵耷拉着，额头上的毛又长又白，像戴了顶毛茸茸的白帽子。

洗完澡之后，小狗就一直跟着我。如果没看见我，就唧唧地叫，就像在叫我一样。

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6

第二天，我就要新疆上学了，就把小狗托给外公外婆，请他们好好照顾小狗。告别的时候，小狗还跟着车追呢。走了以后，我还常常给外公外婆打电话，问小狗怎么样，好不好。

秋天无声无息地来到了人间，接着大地变成了金黄色的了。

草地上，秋天的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃，也不像夏天那个穿着绿衣服的小伙子了。但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把自己的身体扭向一边，以优美的舞姿

博得人们的赞赏。

田野里，一阵秋风吹来，一层层金色的稻浪涌向天边，像为勤劳的人们唱起一曲丰收的赞歌。田野里还站着一动不动的人，这到底是什么东西？我仔细一看，原来是稻草人。

果园里果实累累，脆脆的苹果，甜甜的橘子，好吃的犁头，还有圆溜溜的西瓜……我看的口水都流下来了，真想尝一口。

街道上一排排整齐的梧桐树，像一位位士兵站立着，地上的树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩上去是那么的柔软。

湛蓝的天空上，就是正要去南方过冬的大雁，它们一会儿排成人字，一会儿排成一字，好像在说：“人们，我们要走了，明年春天再见。”

秋天像个可爱的娃娃，播散着希望的种子，秋天像个成熟的少女，编织这丰收的梦幻，秋天像慈祥的母亲，采摘着丰收的喜悦。果实累累的秋天，我永远喜欢你！

在夏天 , 火红的太阳 , 令人烦燥异常 。路上的行人都难逃太阳的拥抱。 </em> 炎炎夏日 , 我最爱呼朋引伴 , 一起至湖边的树荫下散心 , 一阵风吹来 , 树上的叶子发出沙沙的声音 , 好像在说：“好凉啊!”坐在湖边的椅子上 , 来枝 “ 透心凉 “ 的冰棒 , 那凉到心裡的感觉 , 再加上湖畔吹来的阵阵清风 , 哇 ! 这真是人生的一大享受。

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7

夏天最美的时刻 , 莫过于夕阳西沉的黄昏时光 , 那热情如火的太阳 , 开始露出哀伤的神情

, 彷彿诉说一件又一件感伤的故事。

在夜里, 凉爽的夜风阵阵吹过 , 仰起头 , 望着那又大又圆的月亮 , 那种感觉就古代的诗人和月亮诉说着自己的心情故事。

虽然这些比不上吹冷气、看电视来得享受 , 但对我来说 , 就是夏天最捧的感受。

慈祥的圣诞老人从淘气的小星星身边飞过。小星星好像明白了圣诞老人的意图，便起劲地眨起眼睛来。湛蓝湛蓝的天空显得更加明亮了。

我望着闪烁的小星星，进入了甜美的梦乡。圣诞袜上的小铃铛，好像是怕惊醒我也自觉地安静下来。

早已躲在我家烟囱里的圣诞老人，见我睡着了，就小心翼翼的从烟囱里跳出来，抱着一个戴着闪烁着光芒的大礼包，悄悄地放到了我床头上的圣诞袜里，还悄悄地吃了我给他老人家准备的点心，就又忙着给别的小朋友送礼物去了。

第二天，我一觉醒来，发现床头上的圣诞袜里已装满了礼物。我想这次圣诞老人一定是凭我一年的表现，才送了这么多的礼物的。我打开一看，正是我最想要的乖乖兔。我抱起乖乖兔高兴得又蹦又跳。妈妈走过来，笑眯眯的对我说：“看把你高兴得，这是圣诞老人对你的肯定和鼓励。”

我多么希望明年的平安夜也像今年一样开心啊！

雨，是一年四季中最常见的一种自然现象，但是让我感到最清凉的莫过于大雨。 夏天的大雨，来势突然、凶猛。让人感到非常惬意。在大雨来之前，会出现许多美丽的景象。 天上一片漆黑，伸手不见五指，但是天空中，闷雷似乎被乌云包裹得严严实实，轰隆轰隆想挣脱乌云的包围。突然，一道蓝光从天上划了下来，仿佛一下把乌云打开了，雷此时也在天空里放肆，轰隆轰隆震得人耳朵“嗡嗡”作响。此时，风也来凑热闹。一阵阵大风卷着沙石，刮在人们的脸上，仿佛刀刮一样。打着雷、刮着风、雨又来凑热闹。大雨像人用

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8

盆泼一样，哗啦哗啦直泻下来，刹那间，树、花草、房屋都变湿了，地上有了积水。这时，太阳挣脱了乌云的重重包围，从天边一点一点又亮了起来。

大雨过后，太阳光照射着路上的水珠，闪着七彩的光芒，天边架起了一座美丽的彩虹桥。人们呼吸了一口空气，啊！真清新啊！

雨，美丽的雨，漂亮的雨，让人以上便陶醉在雨景之中。

记得那天中午，我放学回家，看见妈妈在晒被子，便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上学去了。

放学回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地方，夕阳在雪白的被子上撒上了一层浅浅的金色，而妈妈的被子却寂寞的晾在晾衣绳上。

我走到我的被子面前，用手抚摸了一下它们是温暖的。

它们当然是温暖的，温暖的像妈妈的手心。

我又抚摸了一下妈妈的被子，它们是清凉的，清凉的像妈妈的手背。

突然，我的眼前忽然呈现出以前的许多情景：家里的那块最好的床单，方位最佳的那个房间，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时，图案最好看的那个碗，这些事物都像我身处的这段温暖阳光都是我的。

我知道这些对妈妈来说，这都不是偶然。

给我快乐的也许是我的朋友，让我幸运的也许是命运，令我充实的也许是学习，但是使我温暖的必定是我的妈妈。她用她的手背为我阻挡了所有的风霜雪雨，她用她的手心为我释放出了连绵不断的温暖阳光。

妈妈，永远是我心中那一缕散发着金光的温暖阳光。

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9

在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。

贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着一圈一圈的复杂图样。怪不得古时候的人采来做钱币呢！在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝呀！

在海边捡起一枚贝壳的时候，里面曾居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、沙烁和海水的淘洗之下，贝壳一生中生命已经完全消失了。但是，为了这样一个细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢？pianm

比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？

请让我也留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。

在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复相看，反复把玩，并且会忍不住轻轻叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心哪！”

秋天是个丰收的季节，也是一个美丽的季节。</em>

看！高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，小朋友在田野里嬉戏。柿子、梨、苹果，挂满了了枝头，树爷爷也笑眯了眼缝。

秋天还非常的美丽。小朋友和秋姑娘勾成了一张美丽的图画。小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌，小燕子排成“人”字形飞往南方，落叶也在伴舞。

秋天还是个凉爽的季节。一阵风轻轻吹过，送来阵阵清香，给人们带来了无比的快乐和凉爽。

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10

秋姑娘，悄悄的，悄悄的，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川，田野，菜园，一切都变了，变得那么美丽。

田野里，一望无际。稻子礼貌的鞠着躬，在谢谢农民伯伯给予它生命，送给它丰硕的果实。玉米成熟了，它迫不及待的推开遮住自己的绿叶，

想快点看到美丽的秋天。高粱涨红了脸，像一个个燃烧的火把。

果园里，香甜的气味扑鼻而来。苹果熟了，露出了火红的脸颊。葡萄架上悬吊的是一串串紫茵茵的珍珠，五光十色，晶莹剔透。梨树上打起了一个个黄黄的小灯笼，梨子真难看，脸上隐隐约约的长着几颗小小的雀斑。

花园里更是美丽迷人，花儿们五颜六色，千姿百态，争芳斗艳。菊花开了，黄的似金，耀眼夺目；紫的如兰，浪漫迷人；白的若雪，纯洁透明。桂花也开了，躲躲闪闪，星星点点，团团簇簇，香飘十里。

人们满怀喜悦的走进秋天。乡下人忙得不亦乐乎，他们挥汗如雨，收获着一年的幸福，来年的希望。城里人相约奔向山野，一饱眼福，一饱口福，一饱幸福。

秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣，我爱你——秋天。

菊花，它来自中国，生长在山坡上，每当秋天来到，菊花便开满了山坡，香飘四野，淡淡的幽香闻了让人心旷神怡！</em>

花瓣是金色的，远远看去，像撒了金，镀了银，金光闪闪，好不美丽，花瓣上还长着一层毛绒绒的细毛，舒适柔滑，柔嫩极了，绽开，像婴儿的笑脸，甜美纯洁，惹人喜爱。它没有牡丹的妖媚，也没有玫瑰花的美丽，但它对人们功不可没，有着不可度量的贡献。

有一次，我与弟弟、爸爸、妈妈一同去外婆家玩耍。一不小心，弟弟跌倒了，脚砬到了一块石头上，顿时，血流了下来，外婆连忙取来了菊花瓣敷于上面，血止住了！

另外，外婆还告诉我们：菊花汁可以清热解毒，花瓣还可以泡成上等的茶呢……

菊花对人们奉献那么多，却不索求回报，令人赞叹啊！

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11

一个周日，我在公园的小径中散步。几个旁边住着的熊孩子在玩“仍巨石”的游戏，

突然一个孩子仍的大石头砸中了一棵今年新栽的小松树，小树摇了一下，斜了。几个孩子跑开了，我上前查看小松树的伤势。

这棵松树的树干有一半都被撕裂了，由于栽在灌木丛中，人们不容易发现，也没有人帮它。我的经验告诉我，这树十有八九是活不成了，我也没扶它一下就回家了。

过了一周，我又去公园了，想到那棵可伶的小松树，我不禁“唉”地叹了一声，但还是想去看看。在上次看到它的地方，小松树竟然还没有死，这让我惊讶万分，小小的松树里，有着多么强的生命力啊！竟使它可以在受了这么重的伤后还可以活下去，我更走近了一步，只见上次的伤口处渗出了许许多多金黄的松脂，它在自我修复！这真是个奇迹！

两周后的一个周日，我再次来到公园，这次我直奔那棵受伤的小松树，伤口竟然完全好了，只有些树皮没长出来，不然连伤口都找不到了。我呆呆地望着受伤的小松树，它用自己生命的顽强，战胜了伤害！

从此以后，我下定决心，一定要勇敢地面对困难，决不让费生命，像小松树一样珍惜生命、热爱生命！

妈妈，您看到这个题目一定会非常奇怪吧？平时我不是把话都说出来了吗？为什么现在还有话说？那好，我告诉您：

妈妈，我一直感激您把我抚养大，教会我许多知识，让我懂道理，让我懂事，您不仅这样，还给我买书，让我知识面广，知道了好多有趣的知识

记得有一次，我正在学习骑双轮自行车，可是无论我怎么努力，却总是一头栽在地上，那时，我泪流满面，气馁地一屁股坐在地上，可是你却不让我哭泣，你一直在旁边大声喊：“不要哭，你是男子汉，大丈夫，这么点挫折不要害怕。”你刚说完，我感觉浑身充满勇气，重新站了起来，于是我就再次骑上去，虽然后来我还是有几次摔在了地上，但是，我已经会骑了。

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12

还有一次我在学放风筝，一开始风筝好像很讨厌我似的要把我缠住，经过你的“喋喋不休”的教诲现在我可以把风筝把握的来去自如。

是你，是你对我的爱，才让我从挫折的深渊中一次次的重新爬起来。有的时候，爱只是一个微不足道的鼓励，有的时候，爱只是一颗瓜子，有的时候，爱只是暖暖的一杯水。有的时候，爱只是一角钱。母亲的爱，其实无处不在。

今天，我漫步在公园中，突然一封金黄色的信传递到了我的手中，原来是大树姐姐在风姑娘的帮助下送我的一份礼物，</em><em>我甚是欣喜若狂原来她是要告诉我，秋姑娘即将来临。

</em>

是啊。秋在不知不觉中就来到了我们的生活中。听姥姥说她很喜欢秋，因为这是一个丰收的季节人们会尝到劳动后的果实。可是我难忘的并不是收到这封信，而是它让我明白了：奥秘隐藏在生活的每一处，只是我们没有发现。他喜欢和人们捉迷藏，他喜欢善于观察的人。这也让我找出了自己的不足：自己平时没有仔细观察，所以错过了很多大自然送我们的礼物。

我感谢这封信，感谢这个秋天，感谢树叶中蕴含的奥秘，感谢大自然。我驻足在这棵树下，观察了起来，才发现这个世界原来是这么美妙，不过它需要我们的仔细观察，认真对待每一件事的态度。

秋姑娘，我为我没有早一些知道你来临而感到抱歉，下一次我一定不会迟到。

俗话说：“八月桂花香。”今天我们就说一说那迷人的桂花吧！

桂花小小的，品种有金桂和银桂，金桂又称丹桂，你仔细看一看，只见桂花宝宝们绽开了一张张笑脸，有的被青青的树叶衬托着，益发显得多姿多彩，有的沐浴在阳光中，被风儿吹得在休息中也露出了欢欣的笑容，有的被太阳的金箭拨开了眼睛，闪动着成串的光辉，好像把它所有的美丽尽情地展现出来。一阵风吹来，桂花慢慢地飘落下来，远远看去，就像下了一场桂花雨似的。

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13

桂花的香味特别浓郁。它的香味如香水一般，一阵微风吹来，走得近一些，就能闻到一阵醉人的幽香，让人心旷神怡。

桂花的用途也很多，可以做桂花酒，桂花糕……

如果你没有尝过，可以让妈妈帮你做一点品尝品尝。

我爱桂花，因为它朴实，美丽！

我的爸爸是一个典型的工作狂，每天早出晚归，几乎没有时间陪我玩，看见别人和爸爸妈妈家人一起出玩，我都有几分羡慕。我开始慢慢地不怎么喜欢爸爸了。

但是，有一件事却改变了对爸爸的看法：那是前年的一个冬天，

由于天突然下起大雪，让我这个南方长大，从未看见过雪的女孩兴奋不已，不顾自己廋弱的身体，跑到雪里玩雪球打雪仗，结果第二天就感冒了，到了晚上发起高烧来。这个季节正是爸爸生意最忙碌的季节，可是爸爸丢下了手中的事情，把我送到医院，一直陪在我身边，由于发烧很难受，爸爸就打来温水，把毛巾打湿，不停地敷我的额头，直到体温降了下来。因为打着点滴很痛，爸爸就给我讲故事分散我的注意力，也鼓励我要勇敢，后来我慢慢地睡着了，等我醒来时还发现爸爸坐在傍边陪着我。

从这以后，我再也不认为爸爸不关心我，不爱我了。

这是个阳光明媚的早上，十月金秋时节对于深圳来说是个好季节，微风徐徐的吹在我的身上，好像花洒洒在我的身上，我感觉清凉舒服。</em>

我刚走进水上田园就听“澎”的一声把我吓了一跳，我还以为是爆炸了，我正在四处寻找爆炸源，妈妈过来告诉我说：“那是在崩爆米花”。

我觉得很奇怪。妈妈告诉我说那是他们小时候崩爆米花的方法。那时有人用车推着爆米罐走街串巷地吆喝着。妈妈说他们拿去一小碗米，就可以端回一大盆爆米花。

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我越加觉得新奇。就和妈妈看了崩爆米花的整个过程。我还看见他在不停的拉风箱，还给罐子底下加炭火，他左手还在不停的摇罐子，黑黑的罐子像个黑蝴蝶上下翻滚，像在跳摇摆舞。崩爆米花的人告诉我当压力表指到0

。8的时候，爆米花就可以出锅了。我等待这一时刻的到来，只见他往罐子上一踩，爆米花向雪崩一样，涌进大网子里，顿时四处飘香。可是爆米花怎么跟我们吃得不一样呢？妈妈告诉我，他崩的是大米花。

这是我今天看到最有趣的事。也让我了解了妈妈小时候的生活。

“春天花会开，鸟儿自由自在……”春天到了！春天到了！<em>大地万物睁开了惺忪的

睡眼，美丽的迎春花、桃花、玉兰花、梨花都悄悄地、不声不响地露出了小脸。</em>

一阵阵清爽的春风吹散了冬爷爷走时留下的痕迹。它们吹动着柳树的枝叶，似一缕缕飘扬的长发。树梢上那些小巧的花苞，就像秋日的桃子，粉红、滚圆。各式各样的树都开始发芽，那些好像小粽子的芽儿，可爱极了！我家门前的老白杨上也都开始撒下“毛毛虫”了。我满面疑惑地拉姥姥的手问她：“咦？树上为什么会掉下虫虫呢？”“因为杨树发芽了，那些„毛毛虫‟就是杨树的花啊！”啊！原来是春天来了。道边的小青草变得更绿了，更嫩了，边伸懒腰边想：哦，我终于又看到温暖的春光了，又是新的一年了！迎春花小姐们聚在一起叽叽喳喳地讨论着春天的打算。路上的行人都脱去了笨重的棉衣，一下子就消肿了。

春天是新的一年的开始，我的祝愿大家永远活在春天里！

是我国的传统节日，也是我们每个家庭团圆的日子。就比我们家吧，过的即团圆又快乐。

今年的中秋节，爸爸从外面打工回来了，我们在爷爷奶奶家过的中秋节。中午，奶奶和妈妈包的饺子，饺子可香了，我吃了好多。晚上，我们全家在一起看月亮吃月饼。我听爷爷说，月亮上有个玉兔在桂树下捣药。我睁大眼睛在月亮上寻找，可是什么也没找到啊。爷爷说：”你还小，懂得的知识太少，你要好好学习，等你长大了，掌握的知识多了，就能看见了“。我心里半信半疑，我想，这也许是人们对美好生活的向往吧！但是，我还是希望月

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亮上真的有玉兔，月球也能像地球一样的美丽。同时，我也希望每一个家庭都能想月亮一样团团圆圆，那该多好啊！

我是一棵小草，生长在校园内的草坪里。

春天，我从土地里破土而出，嫩绿色的，可爱极了！一些同学为我浇水、施肥，我可喜欢他们了！可是有的同学却在草坪里跑来跑去，把我和我的有同伴都踩弯了。我非常希望他们赶快改正。

夏天，我们生机勃勃地生长在草地上。阳光照射着我们，雨水滋润着我们，生活是多么美好！

秋天，我们都有些枯黄了，不像以前那么鲜嫩了，但同学们还为我们浇水、施肥，我感到无比快乐。

冬天，一层层雪花覆盖在我们的身上，冰凉冰凉的。可是同学们不顾冬天的寒冷，一遍遍给我们浇水、施肥，这让我们心里有了一丝丝暖意。

我希望那些爱护我们的同学持之以恒，要爱护花草，爱护大自然。我还希望不爱护我们的同学改正自己的错误，不要再草坪里追跑打闹。

四角粽_450字

我的家乡在上海，我最爱吃上海的四角粽，那滋味，准保你吃了还想吃。

有一次，爸爸妈妈特地带我去朱家角，品尝那里独特的四角粽。那天阳光明媚，我们带着好心情走进了一家粽子店，约15分钟后，三只热腾腾的四角粽上桌了。我对四角粽充满了好奇心，因为我只吃过三个角的粽子，这种四角粽我从来也没见过。粗看，这四角粽没什么特别，再仔细瞧瞧，四角粽穿着一件墨绿色的大衣，四四方方的，摆在桌上，像是些绿枣糕。再剥开粽叶，糯米就露出来，一粒接着一粒，就“粘”成了四个角。

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这独特的外形引起了我的食欲，我先闻了闻它，那肉香伴随着糯米的清香扑鼻而来，真是闻了还想闻。“香味就这么浓郁，味道一定不错吧！”我想。我迫不及待地一口咬下去，软糯的糯米配着香嫩的肉，真是不错啊！这肉还分为两层，一层是瘦肉，一层是肥肉，两者配在一起，肥而不腻。这糯米吃起来也不错，一粒粒糯米黏在牙齿上，造成一丝一丝的感觉，口感好极了！这一个粽子马上就被我“消灭”了，我又狼吞虎咽的吃起第二个，肚子仿佛永远也不会吃饱似的。

四角粽是我吃过的就最好吃的东西了，那味道真是好极了！

我心爱的水仙花_350字

我爱花，心爱的花儿确实不少，但使我最心爱的却是水仙花。

我喜爱水仙花，不仅仅因为水仙花神韵奇特、素雅清新、芳香醉人，也由于水仙花具有顽强的生命力。水仙花素有美名日“凌波仙子”，的确，她那动人的身姿使人一见倾心，顿生爱慕之情。

在我家窗台上就摆着一盆水仙花。白嫩的茎里抽出好几条嫩绿的枝叶，在纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一束黄金般的花蕊，散发着一股浓郁的芳香。一阵风吹过，小花连连点头，宛如穿着水晶衣裙，在水石之上翩翩起舞的仙子，使人见了心旷神怡、如醉如痴。看着花儿秀丽的神韵，闻着那沁人的清香，心里感到由衷的欣慰，我更加喜爱水仙花了！

水仙花生长在冬季，她不管天气怎样寒冷，依然枝繁叶茂，生机盎然。她傲立在水石之上，仿佛与寒冷搏斗，她是那样坚忍不拔，怎能不使我喜爱她，由衷地赞美她呢？

可爱的欢欢_550字

我家养着一只活泼可爱而又淘气顽皮的小狗，它的名字叫做欢欢，我非常非常的喜欢它。

欢欢长着一身雪白雪白的毛，有着一双好似小扇子一样的耳朵，他有一对明亮、水汪汪的眼睛。

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欢欢特别淘气顽皮。记得有一次，我和弟弟堆沙子，它故意把我们刚刚堆好的城堡弄坏，还赖在那里，使劲地扒沙子，搞的弟弟嚎啕大哭，不过，我却并没有责打它，只是安慰安慰弟弟，让他不再哭，然后再重新做了一个。还有一次，我铺好白纸准备画画，它趁我去找笔的时候，跳上桌来，用它那出去玩时沾满泥巴的脚在纸上印了几朵“小梅花”。我回来一看，看到画纸上的“杰作”，猜想这一定是淘淘干的“好事”，不过我并没有重新画，而是在画上加一些树杈，再加上几片叶子，一副《梅花图》就完成了，这也有淘淘的功劳呢！

它特别贪玩，一玩就是几个钟头，让人家特别担心。任凭我怎么呼唤，它也不肯回来。后来我费了九牛二虎之力才终于把它给找着了。它开心的时候，就会向你撒娇，还会表演双脚站立，逗得弟弟哈哈大笑。别人扔食物给它的时候，它都能接住。它若是不开心呀，无论你说多少好话，它也一声不出。有时它又特别大胆，连别人家的公牛都敢去惹，惹了公牛还不够，还要去惹母牛，真是胆大包天！

你瞧，这就是我外婆家那只顽皮淘气、胆大包天、天真可爱、生气勃勃的淘淘。它是那么惹人喜爱。你见了，一定会立刻喜欢上这只可爱的小狗淘淘的！

我学会了包饺子_350字

以前，我只知道吃饺子，但不知道是怎么做出来的。今天，爸爸说：“咱们中午吃饺子。”我说：“今天，我来做行吗？”爸爸笑着说：“好啊！”

我先把一大块肉用刀切碎，然后加上调料、油和大葱，一起放入盆内用筷子搅和在一起，饺子馅做好了。我把事先和好的一大团面拿到案板上揉面，面揉好后，用刀把面切成一段一段的。然后，我用擀面杖擀皮，这时，我遇到了麻烦，发现有的饺子皮破了，还有的一点都不圆。多亏在爸爸的耐心指导下，我才勉强把饺子皮擀好。该包饺子了，我用筷子夹起馅放在一张皮里，再把两边捏在一起，可是，饺子皮却漏出了馅，我不甘心再按步骤细心地做，经过几次反复，终于做好了。

饺子出锅了，我夹起一个圆鼓鼓、胖乎乎的饺子，闻一闻，香味扑鼻！咬一口，肉嫩汤足、味美可口！

这次饺子做的虽然难看，但毕竟是经过我自己努力的劳动做成的，别有一番风味。

迎春花_400字

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春天来了！<em>万物复苏、花红柳绿</em>，到处一片<em>生机勃勃</em>的景象！

我踏着春天的气息，蹦蹦跳跳来到小区的一角，观察美丽的迎春花！

远远望去，树的枝条上开满了金黄色的迎春花。好像一根细细的棒子上，挂满了刚炒熟的、金黄色的爆米花！真想跑过去，吃几个“爆米花”！

美丽的迎春花是由四片花瓣组成的。四片花瓣是连在一起的，要想摘下来，必须摘四片花瓣，因为，他们是分不开的，除非你将它撕开！花瓣小小的，真可以称得上小巧玲论、美丽无比！有了绿叶的衬托，金黄色的迎春花更加美丽了！像一位位可爱、迷人的小姑娘！

迎春花的花蕊更加可爱，那小小的“头”，细细的“身子”，好像一根火柴，上面圆圆的，底下细长细长的。仿佛在火柴上一划，就会冒出火花来！

迎春花，你没有玫瑰花那样鲜艳；没有菊花那么夺目；没有凤仙花那么好看……但你在我心中比什么花都好看。

迎春花，你的朴素中带着几分华丽，你美丽！你漂亮！

我爱迎春花，我爱大自然。

炎热的夏天_450字

美丽的春姑娘离开了我们，炎热的夏季悄悄地到来。夏天的到来给大地带来了炎热。 七月，透蓝的天空，夏天的太阳，像个大花球，火辣辣的照射着大地，似乎要散发全部的热量，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。

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太阳公公按照夏婆婆的吩咐，用他最大的温度炙烤着我们，大地被拷得发烫，好像马上就像巧克力一样融化掉似的。公路上的行人寥寥无几，只有汽车来去匆匆。

烈日当空，田野里成熟的玉米都被晒弯了腰，大声地喘着气；小草像被抽了筋一样，趴在地上一动不动，看起来垂头搭脑的；花儿也快晒焉了，赶紧把自己漂亮的衣裳收了起来，不敢攀比炫耀了；枝繁叶茂的大树无精打采的站在那里，像是生病的样子------

中午，天气更热了。路边的草儿、花儿不再鲜艳饱满，个个都无精打采地垂着脑袋。树叶一动不动。在树下，狗兄弟们使出了独门绝招——“用舌头散热”：把嘴张开，舌头伸了出来，不停地喘气，就像得了哮喘病一样。知了更是禁不起热，总是拖着唱腔叫个不停，好像在说：“热死了，热死了！”

皓月当空的夜晚，银光铺地，凉爽的风儿悄悄地送来夏夜那怡人的芬芳。

我是大自然的小画家_400字

星期天的早上，阳光灿烂，风和日丽，碧空如洗。我背着画板，拿着画笔，兴高采烈地来到公园里的小溪边画画。

瞧，我坐在绿油油的草坪上，背挺地直直的，身边还放着调色盘和许多颜料，全神贯注地画起画来。

我要将这美丽的景色画下来！我在画板的右上方画了个红红的太阳，金光闪闪，看上去是多么耀眼啊！蓝蓝的天空中飘着一朵朵洁白洁白的云儿，有时像奔跑的骏马，有时像低头吃草的小绵羊，有时像团团棉花糖。你怎么看，就怎么像，多有趣啊！我刷刷刷地画了下来。白云下面是绿油油的草坪，草坪上还盛开着一些不知名的小花，有粉红的、白的，还有蓝紫色的，好美啊！我不禁赞叹道，手里的笔一刻也没有停下。对了，还有我们这座弯弯的小桥，清澈的小溪，哇，小溪里面还有小蝌蚪！多好玩啊！这时，天空飞来几只小鸟，在我的身边叽叽喳喳地叫个不停，我灵机一动，又刷刷刷地在画纸上画着，寥寥几笔，小鸟栩栩如生！

母爱伟大_400字

母爱是一阵清风，送我前行；母爱是准时的闹钟，催我奋进；母爱是一把倾斜的雨伞，为我挡住大雨来袭；母爱是一件温暖的外衣，为我赶走严寒。</em>

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正月初九的晚上，我和妈妈去亲戚家做客。刚下完大雨，路很滑，我不小心摔去了路边的水沟里，手肘正好撞在石头上。妈妈以为我手只是摔的肿起来了，便回家了，可回到家妈妈叫我吧手举起来，就掉下去了。妈妈急忙把我送去大医院，办好手续便住下了，医生说星期三手术，到了手术那天我没有掉一滴眼泪，因为我不想让妈妈担心。进了手术室，我心跳就加速了，医生帮我打了镇定剂就开始手术了，做完手术出来，我看到妈妈的眼睛红红的，我想一定是刚哭过吧。过了10天，出院了，我看到妈妈的脸色苍白了许多，还多了好多白发，妈妈日日夜夜为我操劳。就连晚上睡觉也睡不好。我想：长大后一定要好好报答妈妈，妈妈给了我多少爱，为我操碎了心，可她一句怨言也没有。

千言万语，就只有这一句话能表达我对妈妈的爱。我只想对妈妈说：“妈妈，我爱您。”

雷锋叔叔_350字

雷锋叔叔虽然已经很早就离我们而去了，可他的爱还印在我们每一个人的心中，如三月春风一样柔软轻抚着我们的心！在我们学校就有这样一位平凡的男清洁工。

当我每次走过他身旁时，他总是在忙碌的工作，用勤劳的双手默默地付出着爱。就那天下午，我又看见了那位男清洁工，他穿着黄色的衣服，手上握着一把扫帚，低着头认真的扫着。突然，他发现脚下有个黑糊糊的东西，我仔细一看那黑糊糊的东西是口香糖。我以为他会绕道走开。可他却弯下腰，用自己的大拇指和食指的指尖使劲的铲起来，眉头紧紧的皱着，一点一点的终于铲干净了，脸上露出了灿烂的笑容。此时，我心里很后悔没有去帮助他，我的眼睛湿润了。是他让我们生活在如此美丽温馨的学校！他就是我身边的活雷锋！

向雷锋一样默默为我们付出的人，还有许许多多，雷锋的爱无处不在！他如三月的阳光温暖明媚！

我第一次不想下课_450字

今天来上课的时候，老师告诉我们要玩游戏，我们一听，高兴地一蹦三尺高。

我作为“鸡妈妈”的孩子，应该算是最痛苦的一只“鸡宝宝”了。疯狂的“老鹰”就像上辈子没捞着吃东西一样，冲着我，最小的“鸡宝宝”就奔过来了。“鸡妈妈”一看“老鹰”要吃他的孩子，眼睛都红了，只见他张开双臂，拼命保护着他的孩子。“老鹰”气极了，一把甩开“鸡妈妈”的束缚，冲我奔来。我想，这只可恶的“老鹰”一定在想，那只最小的小鸡长得又白又胖，

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看着就嫩乎乎的，一定很可口。我对上他的目光，不禁打了个冷颤。最后，虽然费了九牛二虎之力，但我还是被“老鹰”“吃”掉了。呜呜……

我要当“老鹰”了，我嘿嘿奸笑着，眯着小眼睛，像喝醉了酒一样，冲着“鸡群”挨个扫描，“鸡群”里发出一阵阵惊慌的尖叫。目的达到了，我张牙舞爪地冲向“鸡群”。这个“鸡妈妈”很负责，我的计谋全都被他识破了。最后，我摔了一跤，也没有捉到一只“小鸡”，太可惜了！我躺在地上，上气不接下气地想。看到我的狼狈样子，“鸡群”里响起一阵欢呼声。

今天的这节课真是太有意思了，我都不想下课了，真希望一直上课啊！

方式改变命运_350字

大家都知道做事都要讲效率，而效率要靠方法，正如周国文说方式改变命运。

今天，老师给我们玩了一个要讲方法的游戏，老师给了我们一袋东西，一张清单，找里面要找的一切东西，有些不要。每三个人一组，我们马上就把要找的东西找出来，之后上交清单，把要找的东西给找出来。我们找完之后就去记清单上的东西，这时我感觉很难记，之后，我的逆向思维帮上了忙，我说：“为什么，不反过来，记不用找的东西？因为那些清单上没有的比有的少很多。”这样，没有两分钟我们就把全部记下来了，然后，我们就把这一堆东西打乱成一片之后，我们就在等待着比赛的开始。

开始了，老师说把要找的放入袋子里。我们的心一下子凉了，袋子呢？我们的袋子不见了！比赛结束，我们没有灰心，因为我们至少努力过，我们并不是什么都没有，而且还收获了一个道理：方式方法能改变命运。比如涨潮蚂蚁被鱼吃，退潮时鱼儿被蚂蚁吃。

春蚕_350字

4月里，我开始养桑蚕了。

看着一包米粒般大小的蚕卵均匀撒在盒子里，慢慢地长大，蚕宝宝们不停的吃桑叶，慢条斯理，一圈圈桑叶很快就进了它们的肚子。吃饱后，它们睡大觉，在梦里褪掉了自己的一层外衣，不知不觉长大了一岁。就这样，长到四岁后，它们便寻找一个安静的角落，开始

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吐丝，一圈圈把自己紧紧包了起来，最后完全把自己包裹在蚕茧里，有个词语是“作茧自缚”大概就是从这里得来的。

辛勤的蚕宝宝们一生只有50多天，都在劳作中，不停地吃桑叶，积蓄能量，一直到把最后一段丝吐完才停下来。有一首诗写的很好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，表达人们对蚕很喜爱、尊敬。亮晶晶的蚕丝，给我们的生活带来了美的享受，增添了很多光彩。我觉得春蚕很伟大，我们应该学习它的精神，踏踏实实地坚持每天做好自己的事情，为自己的梦想而努力，做一个有用的人。

我最敬佩的一个人_700字

我最敬佩的人是我的班主任韩老师，他的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢他，他不但教会了我们很多数学知识，而且还传授了我们很多做人的道理。

韩老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方的眼镜，眼神炯炯发光，闪着智慧的光芒，他走起路来大步流星，给人一种阳光健康的感觉。

听韩老师讲课真是一种享受。开始上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么？接着巧妙地引入这节课的内容。他特别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的脸上就会出现满意的笑容；当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在韩老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。

韩老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。在班会课上，他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随便说话，只有举手后老师叫到你才能发言；有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后韩老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规矩啊！这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。

有人说，老师就像春蚕，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，那盛开的桃李，就是对您最高的评价。我要说，韩老师，您就像神奇的魔法师，把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子！

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校园的花园_400字

它，是我们学校花香的发源地；它，是欢声笑语温暖的天地。这个地方就是我们学校的花园。</em>

我的学校的花园，一年四季，百看不厌，朋友们你看：

春姑娘来到了我们花园，花园里的一切都睁开了眼，花园里的花可多了，红得似火，黄得似金，白得如雪，粉似朝霞……它们有的藏在叶子下面，有的只露出一个“小脑袋”。

春姑娘走了，又迎来了夏哥哥。夏天的花园是深绿色的，花园的树木长得郁郁葱葱，花园里有个小亭子，下课了很多同学在那里乘凉看书。

看到春姑娘和夏哥哥的表演，秋姐姐也不甘示弱。那茂盛的树木变得稀少，叶子黄了、枯了，不停地往下落，飘落的叶子被风一吹，“沙沙沙”在演奏秋天进行曲。

秋姐姐下班了，又迎来了冬爷爷。一走进花园就像进了银白色的世界，白雪皑皑。树木都盖上了“白棉被”，准备睡一个长觉。只有松柏，仍旧挺立着，像一位解放军叔叔在站岗。

同学们，我们的花园美吗？如果你被我们的校园那美不胜收、妙不可言的风景吸引的话，多来参观，可以来找我，我非常愿意做你们的导游。

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我的朋友是王高烈，<em>她有一张瓜子脸，上面有一双会说话的眼睛，

还有一个俊俏的小鼻子，小鼻子下面还有一个能说会道的嘴巴，一笑起来就有一对浅浅的酒窝，可漂亮了。

有一次，我一不小心摔倒了，她连忙把我扶起来，问我：痛吗？我强忍住自己的泪水，说：不痛。而王高烈却说：这怎么行，会感染的，我扶你去学校医务室吧！我点点头。你瞧，她善良吧！

还有一次，我要去买钢笔，带了20元，可是在半路上，钱不见了，可是下午老师说要练钢笔字呀！怎么办呢？我无助地来到教室，给王高烈说了这事，她就把自己的20元给我，我连连摆手，说：那你怎么办呀？我宁愿被老师批评也不接你的钱！王高烈假装生气地说：你不接，我们绝交，啍！我只好拿着她的钱去买了一支钢笔，当我看到老师批评她时，我感动得流下热泪。也许这就是友谊吧！

她很好吧，如果你想跟她做朋友，来吧！

今年3月30日，老师带着我们全班同学来到九龙公园春游！

在去九龙公园的路上，我看见很多花草树木，特别是桃花，粉红色，非常漂亮！

过了不久，我们来到了九龙公园的南门，老师带我们一个个排队走进去！

哇，这里面的花草好鲜艳呀，引来了很多蜻蜓和蝴蝶，在上面飞来飞去，好像是在空中跳舞！我们看了很久，脚都有点酸了，也有点口渴，于是我叫陈苏云帮我拿水壶，哇，我的水快喝完了，只有一些了！喝过水，我就又开始有活力了，然后我们就走到了一片绿油油的草地，这里的小草好可爱，也很香，我都有点不忍心踩它！但我还是踩了，因为老师让我们坐在草地上吃午餐。这时候，大家都拿出了自己带来的食物，还有铺地毯的，我也用一张塑料纸铺成地毯，然后把食物和衣服放在地毯上面，接下来就开始吃食物了！这个时候，我发现老师没带食物，其它同学正在抢着送老师食物，这时我也挤过去，给老师面包和水，老师很开心地说：“你真个懂事的孩子，可是我的包里已经装有很多食物了，不用了，谢谢你！”

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吃完食物，大家都一起玩耍！我们玩得好玩心呀！快到11点了，眼看着就要下雨了，老师叫我们集合，准备回班级！于是大家排好队，往学校的方向走回去了！刚到教室，老师就放动画片给我们看，

我觉得很奇怪，为什么老师会放动画片给我们看呢？哦，原来今天是星期六，老师是想让我们放松放松！老师真是对我们太好了，老师，我爱您！

小猪有个烦恼就是：太胖了。

小猪对妈妈说：“妈妈，我想骑单车减肥。”

猪妈妈说：“好。”

小猪在烈日下骑着单车。太热了小猪不想骑单车了，把单车扔到一边不管了。

小猪对爸爸说：“我想游泳减肥，这样即可以消暑，又可以减肥。”猪爸爸说：“好！我和你一起去。”可是到了冬天，小猪觉得冷，再也不肯去游泳池了。

小猪对奶奶说“我想跑步减肥”猪奶奶说：“那也不错！”

小猪才跑200米，就觉得很累，再也不肯跑了。

于是，小猪对猪爷爷说：“我想吃减肥药减肥。”可是，它总是忘了吃药，就算记得吃，它一想到药很苦，就不愿意吃了。

过了一年，小猪还是那么胖，它一直还在为胖而烦恼。大家说，它的烦恼为什么一直没有解决呢？

今天是妈妈的生日，我要给妈妈一个什么样的惊喜呢？

噢！想起来了，每天接我下课的是我的妈妈，每天炒菜做饭的是妈妈，如果没有妈妈就没有我，我今天要做一道茄子炒青菜。我要体会一下妈妈的辛苦。

我开始做菜了，首先把白菜根切掉。“呀！”我把手指头差点切掉了。“呜呜呜……真疼，难道妈妈也切过手指头吗？”接着，我就把枯黄、发霉的菜叶全摘掉扔在垃圾箱里。我开始

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洗白菜，洗着洗着一不小心把洗白菜的水都倒在了身上。真倒霉啊！“呀！”又一个大虫子，我吓得差点连魂都出来了。

我把菜放在锅里。首先，我拿起锅铲开始炒了，放上醋和酱油。不一会儿，菜就炒好了。我炒的菜可香了，妈妈在家门口都闻见了。大家想吃吗？快点来我家吧！

我的家乡有一座景色诱人的公园，它的名字叫“滨河公园”。

一进滨河公园的大门，就能看到一大块石碑，石碑上雕刻着各种各样的人物，，栩栩如生，形态逼真。

沿着弯弯的小路走，有一片碧绿的草坪，好像铺上了厚厚的绿地毯。草坪上还有各种各样形态各异的树木，有的弯着腰，好像年纪大的老爷爷，有的腰挺得直直的，像解放军战士在站岗。

看！前面还有池塘，里面还有小鱼呢！一到夏天荷花从荷叶间冒出来，美丽极了！池塘前有座假山，山上有奇形怪状的石头。有时候假山会有流水，水从山上流下来，多像一座瀑布啊！山上还有一座凉亭，它可以为人们遮风挡雨，可方便了！

多么美丽的滨河公园呀！我爱家乡的滨河公园！

我最熟悉的人是和我朝夕相处的妈妈。<em>她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，浓眉毛，黑黑的，她可是一个非常有意思的人</em>。

虽然我妈妈只有30多岁，可健忘的水平跟老人似的，她不但买菜忘记交钱，坐车坐过站，最让人头痛的是她总是忘记带钥匙。至今为止我家的窗口已经被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪妈妈去买菜走回到家门口，只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵，我再回头一看，妈妈正低着头在包里翻呢……我说“唉呀，老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说：“麻烦你了。”我乖乖的走到窗户下，我让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了，我心想：“幸亏我们住的是平房，如果是楼房可怎么办呀？”之后我钻进了窗口，进了屋子，然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。

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4 唉，我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀！

我的家乡廉江，是一个<em>依山傍水</em>的好地方。有<em>风景优美

</em>的人民公园，有<em>景色宜人</em>的鹤地水库，还有<em>远近闻名</em>的杨桃沟……但最美的就要算塘山岭生态公园了。

走进生态公园，一座高大雄伟的大钟阁呈现了我的眼前。大钟阁像一支火箭直冲云宵，又像一个巨人站在广场中央。每当夜幕降临，大钟阁就发出彩色的光芒，美丽极了。

顺着石铺的小路走去，来到了书香亭。书香亭的顶面是橙红色的瓦片，下面是红色的柱子，人们可以在里面看书、乘凉，下棋、聊天……好不惬意！

山脚下是花儿的海洋，玫瑰花红得似火，菊花黄得赛金，木棉花白得像雪，它们都在争奇斗艳，争先恐后地比美呢！一阵轻风吹过，散发出一阵阵清香，引来了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中采花蜜，蝴蝶在花丛中翩翩飞舞着。

山腰上是树的世界。葱葱茏茏的大树，密密层层的树叶向四面展开。这里又是鸟的天堂，鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，鸟儿阵阵清脆的歌从耳边传来。

为了体验一下山顶的景色，我一口气地登上了山顶，从山顶上往下面看去，哇，全城的美景尽收眼底：一辆辆川流不息的汽车好像一只只甲虫，在路上来来往往的行人如同一只只勤劳的蚂蚁，一条条宽阔笔直的马路仿佛天上美丽的银河，田野犹如金色的海洋。

塘山岭生态公园真美啊！我爱塘山岭生态公园，更爱美丽的家乡！

今天是平安夜，我们在家玩了个游戏。

我们先把家布置得漂漂亮亮，小朋友们来玩了。一个小朋友扮成圣诞老人，但是样子怪怪的，就像怪物一样。我们喊起来：“圣诞老人，给我礼物……”圣诞老人粗声说到：“不行不行，要睡着的小朋友才有礼物。”圣诞老人失望地低声说：“这些小朋友连这么基础的都不懂。”他一边说一边慢慢地走远了。

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小朋友们连忙开始装睡。过了一会儿，大家都“睡着”了，有些还打呼噜呢! 我偷偷地睁

开眼看圣诞老人的行动。只见圣诞老人顶风挡雪地来了。他一摇一摆地过来，难道他是瘸子吗? 可是，他很高兴，一定是圣诞老人想出来的特殊走法，想引我们发笑呢! 他东看看，西看看，慢慢靠近，慢慢靠近，来到我们面前。因为我们没有袜子，圣诞老人就把礼物放在我们的口袋里。

到了“早上”，不知谁扮了声鸡啼，把我们给叫醒了。我们议论纷纷，都在比谁的礼物好呢!

今年的平安夜真快乐啊!

中午，我和舅舅、舅妈在公园回家的路上，看见一只小狗跟着两位大姐姐，我逗了一下小狗，小狗就跟着我了。我才知道这只小狗不是两位大姐姐的。

我仔细看了看小狗。小狗身体和腿、尾巴都是黑糊湖的；全身的长毛一缕一缕，紧紧地贴在身上；就像从水坑里钻出来的。小狗的耳朵是立着的，鼻子小小的，浑身直发抖，水旺旺的眼睛看着我，唧唧地叫着好像说：“救救我吧！”。

舅舅和舅妈说：“这不知是谁家丢的？”我见这只小狗可怜，我就说：“这只小狗这么可怜，我把这只小狗带回家吧！”舅舅说：“你爸妈不会同意你带小狗的，会影响你的学习。”我急忙说：“我走了把它给外公就不会影我的学习了。”

到了小姨家，我给小姨说：“这小狗太可怜了，我就把它带回来了，给它洗个热水澡吧。小姨答应了，洗澡的时候，小狗很乖。蓬头的热水，淋在小狗的身上。小狗摇晃着小脑袋，耳朵摇得像波浪鼓一样，大大的眼睛不停地眨着，半眯着眼睛，很舒服的样子。我把它的小脚拿起来，它也很配合我，我握着它的小脚，它也不反抗，乖乖的给我。洗完澡，一身黑毛变了白毛了。我拿着吹风机给小狗吹身上的毛，吹完了，湿湿的毛变得温暖干燥，摸上去，像棉花一样。小狗变了一个样，全身白白的，像只小羊羔；耳朵耷拉着，额头上的毛又长又白，像戴了顶毛茸茸的白帽子。

洗完澡之后，小狗就一直跟着我。如果没看见我，就唧唧地叫，就像在叫我一样。

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6

第二天，我就要新疆上学了，就把小狗托给外公外婆，请他们好好照顾小狗。告别的时候，小狗还跟着车追呢。走了以后，我还常常给外公外婆打电话，问小狗怎么样，好不好。

秋天无声无息地来到了人间，接着大地变成了金黄色的了。

草地上，秋天的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃，也不像夏天那个穿着绿衣服的小伙子了。但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把自己的身体扭向一边，以优美的舞姿

博得人们的赞赏。

田野里，一阵秋风吹来，一层层金色的稻浪涌向天边，像为勤劳的人们唱起一曲丰收的赞歌。田野里还站着一动不动的人，这到底是什么东西？我仔细一看，原来是稻草人。

果园里果实累累，脆脆的苹果，甜甜的橘子，好吃的犁头，还有圆溜溜的西瓜……我看的口水都流下来了，真想尝一口。

街道上一排排整齐的梧桐树，像一位位士兵站立着，地上的树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩上去是那么的柔软。

湛蓝的天空上，就是正要去南方过冬的大雁，它们一会儿排成人字，一会儿排成一字，好像在说：“人们，我们要走了，明年春天再见。”

秋天像个可爱的娃娃，播散着希望的种子，秋天像个成熟的少女，编织这丰收的梦幻，秋天像慈祥的母亲，采摘着丰收的喜悦。果实累累的秋天，我永远喜欢你！

在夏天 , 火红的太阳 , 令人烦燥异常 。路上的行人都难逃太阳的拥抱。 </em> 炎炎夏日 , 我最爱呼朋引伴 , 一起至湖边的树荫下散心 , 一阵风吹来 , 树上的叶子发出沙沙的声音 , 好像在说：“好凉啊!”坐在湖边的椅子上 , 来枝 “ 透心凉 “ 的冰棒 , 那凉到心裡的感觉 , 再加上湖畔吹来的阵阵清风 , 哇 ! 这真是人生的一大享受。

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夏天最美的时刻 , 莫过于夕阳西沉的黄昏时光 , 那热情如火的太阳 , 开始露出哀伤的神情

, 彷彿诉说一件又一件感伤的故事。

在夜里, 凉爽的夜风阵阵吹过 , 仰起头 , 望着那又大又圆的月亮 , 那种感觉就古代的诗人和月亮诉说着自己的心情故事。

虽然这些比不上吹冷气、看电视来得享受 , 但对我来说 , 就是夏天最捧的感受。

慈祥的圣诞老人从淘气的小星星身边飞过。小星星好像明白了圣诞老人的意图，便起劲地眨起眼睛来。湛蓝湛蓝的天空显得更加明亮了。

我望着闪烁的小星星，进入了甜美的梦乡。圣诞袜上的小铃铛，好像是怕惊醒我也自觉地安静下来。

早已躲在我家烟囱里的圣诞老人，见我睡着了，就小心翼翼的从烟囱里跳出来，抱着一个戴着闪烁着光芒的大礼包，悄悄地放到了我床头上的圣诞袜里，还悄悄地吃了我给他老人家准备的点心，就又忙着给别的小朋友送礼物去了。

第二天，我一觉醒来，发现床头上的圣诞袜里已装满了礼物。我想这次圣诞老人一定是凭我一年的表现，才送了这么多的礼物的。我打开一看，正是我最想要的乖乖兔。我抱起乖乖兔高兴得又蹦又跳。妈妈走过来，笑眯眯的对我说：“看把你高兴得，这是圣诞老人对你的肯定和鼓励。”

我多么希望明年的平安夜也像今年一样开心啊！

雨，是一年四季中最常见的一种自然现象，但是让我感到最清凉的莫过于大雨。 夏天的大雨，来势突然、凶猛。让人感到非常惬意。在大雨来之前，会出现许多美丽的景象。 天上一片漆黑，伸手不见五指，但是天空中，闷雷似乎被乌云包裹得严严实实，轰隆轰隆想挣脱乌云的包围。突然，一道蓝光从天上划了下来，仿佛一下把乌云打开了，雷此时也在天空里放肆，轰隆轰隆震得人耳朵“嗡嗡”作响。此时，风也来凑热闹。一阵阵大风卷着沙石，刮在人们的脸上，仿佛刀刮一样。打着雷、刮着风、雨又来凑热闹。大雨像人用

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8

盆泼一样，哗啦哗啦直泻下来，刹那间，树、花草、房屋都变湿了，地上有了积水。这时，太阳挣脱了乌云的重重包围，从天边一点一点又亮了起来。

大雨过后，太阳光照射着路上的水珠，闪着七彩的光芒，天边架起了一座美丽的彩虹桥。人们呼吸了一口空气，啊！真清新啊！

雨，美丽的雨，漂亮的雨，让人以上便陶醉在雨景之中。

记得那天中午，我放学回家，看见妈妈在晒被子，便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上学去了。

放学回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地方，夕阳在雪白的被子上撒上了一层浅浅的金色，而妈妈的被子却寂寞的晾在晾衣绳上。

我走到我的被子面前，用手抚摸了一下它们是温暖的。

它们当然是温暖的，温暖的像妈妈的手心。

我又抚摸了一下妈妈的被子，它们是清凉的，清凉的像妈妈的手背。

突然，我的眼前忽然呈现出以前的许多情景：家里的那块最好的床单，方位最佳的那个房间，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时，图案最好看的那个碗，这些事物都像我身处的这段温暖阳光都是我的。

我知道这些对妈妈来说，这都不是偶然。

给我快乐的也许是我的朋友，让我幸运的也许是命运，令我充实的也许是学习，但是使我温暖的必定是我的妈妈。她用她的手背为我阻挡了所有的风霜雪雨，她用她的手心为我释放出了连绵不断的温暖阳光。

妈妈，永远是我心中那一缕散发着金光的温暖阳光。

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在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。

贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着一圈一圈的复杂图样。怪不得古时候的人采来做钱币呢！在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝呀！

在海边捡起一枚贝壳的时候，里面曾居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、沙烁和海水的淘洗之下，贝壳一生中生命已经完全消失了。但是，为了这样一个细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢？pianm

比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？

请让我也留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。

在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复相看，反复把玩，并且会忍不住轻轻叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心哪！”

秋天是个丰收的季节，也是一个美丽的季节。</em>

看！高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，小朋友在田野里嬉戏。柿子、梨、苹果，挂满了了枝头，树爷爷也笑眯了眼缝。

秋天还非常的美丽。小朋友和秋姑娘勾成了一张美丽的图画。小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌，小燕子排成“人”字形飞往南方，落叶也在伴舞。

秋天还是个凉爽的季节。一阵风轻轻吹过，送来阵阵清香，给人们带来了无比的快乐和凉爽。

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秋姑娘，悄悄的，悄悄的，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川，田野，菜园，一切都变了，变得那么美丽。

田野里，一望无际。稻子礼貌的鞠着躬，在谢谢农民伯伯给予它生命，送给它丰硕的果实。玉米成熟了，它迫不及待的推开遮住自己的绿叶，

想快点看到美丽的秋天。高粱涨红了脸，像一个个燃烧的火把。

果园里，香甜的气味扑鼻而来。苹果熟了，露出了火红的脸颊。葡萄架上悬吊的是一串串紫茵茵的珍珠，五光十色，晶莹剔透。梨树上打起了一个个黄黄的小灯笼，梨子真难看，脸上隐隐约约的长着几颗小小的雀斑。

花园里更是美丽迷人，花儿们五颜六色，千姿百态，争芳斗艳。菊花开了，黄的似金，耀眼夺目；紫的如兰，浪漫迷人；白的若雪，纯洁透明。桂花也开了，躲躲闪闪，星星点点，团团簇簇，香飘十里。

人们满怀喜悦的走进秋天。乡下人忙得不亦乐乎，他们挥汗如雨，收获着一年的幸福，来年的希望。城里人相约奔向山野，一饱眼福，一饱口福，一饱幸福。

秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣，我爱你——秋天。

菊花，它来自中国，生长在山坡上，每当秋天来到，菊花便开满了山坡，香飘四野，淡淡的幽香闻了让人心旷神怡！</em>

花瓣是金色的，远远看去，像撒了金，镀了银，金光闪闪，好不美丽，花瓣上还长着一层毛绒绒的细毛，舒适柔滑，柔嫩极了，绽开，像婴儿的笑脸，甜美纯洁，惹人喜爱。它没有牡丹的妖媚，也没有玫瑰花的美丽，但它对人们功不可没，有着不可度量的贡献。

有一次，我与弟弟、爸爸、妈妈一同去外婆家玩耍。一不小心，弟弟跌倒了，脚砬到了一块石头上，顿时，血流了下来，外婆连忙取来了菊花瓣敷于上面，血止住了！

另外，外婆还告诉我们：菊花汁可以清热解毒，花瓣还可以泡成上等的茶呢……

菊花对人们奉献那么多，却不索求回报，令人赞叹啊！

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一个周日，我在公园的小径中散步。几个旁边住着的熊孩子在玩“仍巨石”的游戏，

突然一个孩子仍的大石头砸中了一棵今年新栽的小松树，小树摇了一下，斜了。几个孩子跑开了，我上前查看小松树的伤势。

这棵松树的树干有一半都被撕裂了，由于栽在灌木丛中，人们不容易发现，也没有人帮它。我的经验告诉我，这树十有八九是活不成了，我也没扶它一下就回家了。

过了一周，我又去公园了，想到那棵可伶的小松树，我不禁“唉”地叹了一声，但还是想去看看。在上次看到它的地方，小松树竟然还没有死，这让我惊讶万分，小小的松树里，有着多么强的生命力啊！竟使它可以在受了这么重的伤后还可以活下去，我更走近了一步，只见上次的伤口处渗出了许许多多金黄的松脂，它在自我修复！这真是个奇迹！

两周后的一个周日，我再次来到公园，这次我直奔那棵受伤的小松树，伤口竟然完全好了，只有些树皮没长出来，不然连伤口都找不到了。我呆呆地望着受伤的小松树，它用自己生命的顽强，战胜了伤害！

从此以后，我下定决心，一定要勇敢地面对困难，决不让费生命，像小松树一样珍惜生命、热爱生命！

妈妈，您看到这个题目一定会非常奇怪吧？平时我不是把话都说出来了吗？为什么现在还有话说？那好，我告诉您：

妈妈，我一直感激您把我抚养大，教会我许多知识，让我懂道理，让我懂事，您不仅这样，还给我买书，让我知识面广，知道了好多有趣的知识

记得有一次，我正在学习骑双轮自行车，可是无论我怎么努力，却总是一头栽在地上，那时，我泪流满面，气馁地一屁股坐在地上，可是你却不让我哭泣，你一直在旁边大声喊：“不要哭，你是男子汉，大丈夫，这么点挫折不要害怕。”你刚说完，我感觉浑身充满勇气，重新站了起来，于是我就再次骑上去，虽然后来我还是有几次摔在了地上，但是，我已经会骑了。

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还有一次我在学放风筝，一开始风筝好像很讨厌我似的要把我缠住，经过你的“喋喋不休”的教诲现在我可以把风筝把握的来去自如。

是你，是你对我的爱，才让我从挫折的深渊中一次次的重新爬起来。有的时候，爱只是一个微不足道的鼓励，有的时候，爱只是一颗瓜子，有的时候，爱只是暖暖的一杯水。有的时候，爱只是一角钱。母亲的爱，其实无处不在。

今天，我漫步在公园中，突然一封金黄色的信传递到了我的手中，原来是大树姐姐在风姑娘的帮助下送我的一份礼物，</em><em>我甚是欣喜若狂原来她是要告诉我，秋姑娘即将来临。

</em>

是啊。秋在不知不觉中就来到了我们的生活中。听姥姥说她很喜欢秋，因为这是一个丰收的季节人们会尝到劳动后的果实。可是我难忘的并不是收到这封信，而是它让我明白了：奥秘隐藏在生活的每一处，只是我们没有发现。他喜欢和人们捉迷藏，他喜欢善于观察的人。这也让我找出了自己的不足：自己平时没有仔细观察，所以错过了很多大自然送我们的礼物。

我感谢这封信，感谢这个秋天，感谢树叶中蕴含的奥秘，感谢大自然。我驻足在这棵树下，观察了起来，才发现这个世界原来是这么美妙，不过它需要我们的仔细观察，认真对待每一件事的态度。

秋姑娘，我为我没有早一些知道你来临而感到抱歉，下一次我一定不会迟到。

俗话说：“八月桂花香。”今天我们就说一说那迷人的桂花吧！

桂花小小的，品种有金桂和银桂，金桂又称丹桂，你仔细看一看，只见桂花宝宝们绽开了一张张笑脸，有的被青青的树叶衬托着，益发显得多姿多彩，有的沐浴在阳光中，被风儿吹得在休息中也露出了欢欣的笑容，有的被太阳的金箭拨开了眼睛，闪动着成串的光辉，好像把它所有的美丽尽情地展现出来。一阵风吹来，桂花慢慢地飘落下来，远远看去，就像下了一场桂花雨似的。

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桂花的香味特别浓郁。它的香味如香水一般，一阵微风吹来，走得近一些，就能闻到一阵醉人的幽香，让人心旷神怡。

桂花的用途也很多，可以做桂花酒，桂花糕……

如果你没有尝过，可以让妈妈帮你做一点品尝品尝。

我爱桂花，因为它朴实，美丽！

我的爸爸是一个典型的工作狂，每天早出晚归，几乎没有时间陪我玩，看见别人和爸爸妈妈家人一起出玩，我都有几分羡慕。我开始慢慢地不怎么喜欢爸爸了。

但是，有一件事却改变了对爸爸的看法：那是前年的一个冬天，

由于天突然下起大雪，让我这个南方长大，从未看见过雪的女孩兴奋不已，不顾自己廋弱的身体，跑到雪里玩雪球打雪仗，结果第二天就感冒了，到了晚上发起高烧来。这个季节正是爸爸生意最忙碌的季节，可是爸爸丢下了手中的事情，把我送到医院，一直陪在我身边，由于发烧很难受，爸爸就打来温水，把毛巾打湿，不停地敷我的额头，直到体温降了下来。因为打着点滴很痛，爸爸就给我讲故事分散我的注意力，也鼓励我要勇敢，后来我慢慢地睡着了，等我醒来时还发现爸爸坐在傍边陪着我。

从这以后，我再也不认为爸爸不关心我，不爱我了。

这是个阳光明媚的早上，十月金秋时节对于深圳来说是个好季节，微风徐徐的吹在我的身上，好像花洒洒在我的身上，我感觉清凉舒服。</em>

我刚走进水上田园就听“澎”的一声把我吓了一跳，我还以为是爆炸了，我正在四处寻找爆炸源，妈妈过来告诉我说：“那是在崩爆米花”。

我觉得很奇怪。妈妈告诉我说那是他们小时候崩爆米花的方法。那时有人用车推着爆米罐走街串巷地吆喝着。妈妈说他们拿去一小碗米，就可以端回一大盆爆米花。

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我越加觉得新奇。就和妈妈看了崩爆米花的整个过程。我还看见他在不停的拉风箱，还给罐子底下加炭火，他左手还在不停的摇罐子，黑黑的罐子像个黑蝴蝶上下翻滚，像在跳摇摆舞。崩爆米花的人告诉我当压力表指到0

。8的时候，爆米花就可以出锅了。我等待这一时刻的到来，只见他往罐子上一踩，爆米花向雪崩一样，涌进大网子里，顿时四处飘香。可是爆米花怎么跟我们吃得不一样呢？妈妈告诉我，他崩的是大米花。

这是我今天看到最有趣的事。也让我了解了妈妈小时候的生活。

“春天花会开，鸟儿自由自在……”春天到了！春天到了！<em>大地万物睁开了惺忪的

睡眼，美丽的迎春花、桃花、玉兰花、梨花都悄悄地、不声不响地露出了小脸。</em>

一阵阵清爽的春风吹散了冬爷爷走时留下的痕迹。它们吹动着柳树的枝叶，似一缕缕飘扬的长发。树梢上那些小巧的花苞，就像秋日的桃子，粉红、滚圆。各式各样的树都开始发芽，那些好像小粽子的芽儿，可爱极了！我家门前的老白杨上也都开始撒下“毛毛虫”了。我满面疑惑地拉姥姥的手问她：“咦？树上为什么会掉下虫虫呢？”“因为杨树发芽了，那些„毛毛虫‟就是杨树的花啊！”啊！原来是春天来了。道边的小青草变得更绿了，更嫩了，边伸懒腰边想：哦，我终于又看到温暖的春光了，又是新的一年了！迎春花小姐们聚在一起叽叽喳喳地讨论着春天的打算。路上的行人都脱去了笨重的棉衣，一下子就消肿了。

春天是新的一年的开始，我的祝愿大家永远活在春天里！

是我国的传统节日，也是我们每个家庭团圆的日子。就比我们家吧，过的即团圆又快乐。

今年的中秋节，爸爸从外面打工回来了，我们在爷爷奶奶家过的中秋节。中午，奶奶和妈妈包的饺子，饺子可香了，我吃了好多。晚上，我们全家在一起看月亮吃月饼。我听爷爷说，月亮上有个玉兔在桂树下捣药。我睁大眼睛在月亮上寻找，可是什么也没找到啊。爷爷说：”你还小，懂得的知识太少，你要好好学习，等你长大了，掌握的知识多了，就能看见了“。我心里半信半疑，我想，这也许是人们对美好生活的向往吧！但是，我还是希望月

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亮上真的有玉兔，月球也能像地球一样的美丽。同时，我也希望每一个家庭都能想月亮一样团团圆圆，那该多好啊！

我是一棵小草，生长在校园内的草坪里。

春天，我从土地里破土而出，嫩绿色的，可爱极了！一些同学为我浇水、施肥，我可喜欢他们了！可是有的同学却在草坪里跑来跑去，把我和我的有同伴都踩弯了。我非常希望他们赶快改正。

夏天，我们生机勃勃地生长在草地上。阳光照射着我们，雨水滋润着我们，生活是多么美好！

秋天，我们都有些枯黄了，不像以前那么鲜嫩了，但同学们还为我们浇水、施肥，我感到无比快乐。

冬天，一层层雪花覆盖在我们的身上，冰凉冰凉的。可是同学们不顾冬天的寒冷，一遍遍给我们浇水、施肥，这让我们心里有了一丝丝暖意。

我希望那些爱护我们的同学持之以恒，要爱护花草，爱护大自然。我还希望不爱护我们的同学改正自己的错误，不要再草坪里追跑打闹。

四角粽_450字

我的家乡在上海，我最爱吃上海的四角粽，那滋味，准保你吃了还想吃。

有一次，爸爸妈妈特地带我去朱家角，品尝那里独特的四角粽。那天阳光明媚，我们带着好心情走进了一家粽子店，约15分钟后，三只热腾腾的四角粽上桌了。我对四角粽充满了好奇心，因为我只吃过三个角的粽子，这种四角粽我从来也没见过。粗看，这四角粽没什么特别，再仔细瞧瞧，四角粽穿着一件墨绿色的大衣，四四方方的，摆在桌上，像是些绿枣糕。再剥开粽叶，糯米就露出来，一粒接着一粒，就“粘”成了四个角。

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这独特的外形引起了我的食欲，我先闻了闻它，那肉香伴随着糯米的清香扑鼻而来，真是闻了还想闻。“香味就这么浓郁，味道一定不错吧！”我想。我迫不及待地一口咬下去，软糯的糯米配着香嫩的肉，真是不错啊！这肉还分为两层，一层是瘦肉，一层是肥肉，两者配在一起，肥而不腻。这糯米吃起来也不错，一粒粒糯米黏在牙齿上，造成一丝一丝的感觉，口感好极了！这一个粽子马上就被我“消灭”了，我又狼吞虎咽的吃起第二个，肚子仿佛永远也不会吃饱似的。

四角粽是我吃过的就最好吃的东西了，那味道真是好极了！

我心爱的水仙花_350字

我爱花，心爱的花儿确实不少，但使我最心爱的却是水仙花。

我喜爱水仙花，不仅仅因为水仙花神韵奇特、素雅清新、芳香醉人，也由于水仙花具有顽强的生命力。水仙花素有美名日“凌波仙子”，的确，她那动人的身姿使人一见倾心，顿生爱慕之情。

在我家窗台上就摆着一盆水仙花。白嫩的茎里抽出好几条嫩绿的枝叶，在纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一束黄金般的花蕊，散发着一股浓郁的芳香。一阵风吹过，小花连连点头，宛如穿着水晶衣裙，在水石之上翩翩起舞的仙子，使人见了心旷神怡、如醉如痴。看着花儿秀丽的神韵，闻着那沁人的清香，心里感到由衷的欣慰，我更加喜爱水仙花了！

水仙花生长在冬季，她不管天气怎样寒冷，依然枝繁叶茂，生机盎然。她傲立在水石之上，仿佛与寒冷搏斗，她是那样坚忍不拔，怎能不使我喜爱她，由衷地赞美她呢？

可爱的欢欢_550字

我家养着一只活泼可爱而又淘气顽皮的小狗，它的名字叫做欢欢，我非常非常的喜欢它。

欢欢长着一身雪白雪白的毛，有着一双好似小扇子一样的耳朵，他有一对明亮、水汪汪的眼睛。

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欢欢特别淘气顽皮。记得有一次，我和弟弟堆沙子，它故意把我们刚刚堆好的城堡弄坏，还赖在那里，使劲地扒沙子，搞的弟弟嚎啕大哭，不过，我却并没有责打它，只是安慰安慰弟弟，让他不再哭，然后再重新做了一个。还有一次，我铺好白纸准备画画，它趁我去找笔的时候，跳上桌来，用它那出去玩时沾满泥巴的脚在纸上印了几朵“小梅花”。我回来一看，看到画纸上的“杰作”，猜想这一定是淘淘干的“好事”，不过我并没有重新画，而是在画上加一些树杈，再加上几片叶子，一副《梅花图》就完成了，这也有淘淘的功劳呢！

它特别贪玩，一玩就是几个钟头，让人家特别担心。任凭我怎么呼唤，它也不肯回来。后来我费了九牛二虎之力才终于把它给找着了。它开心的时候，就会向你撒娇，还会表演双脚站立，逗得弟弟哈哈大笑。别人扔食物给它的时候，它都能接住。它若是不开心呀，无论你说多少好话，它也一声不出。有时它又特别大胆，连别人家的公牛都敢去惹，惹了公牛还不够，还要去惹母牛，真是胆大包天！

你瞧，这就是我外婆家那只顽皮淘气、胆大包天、天真可爱、生气勃勃的淘淘。它是那么惹人喜爱。你见了，一定会立刻喜欢上这只可爱的小狗淘淘的！

我学会了包饺子_350字

以前，我只知道吃饺子，但不知道是怎么做出来的。今天，爸爸说：“咱们中午吃饺子。”我说：“今天，我来做行吗？”爸爸笑着说：“好啊！”

我先把一大块肉用刀切碎，然后加上调料、油和大葱，一起放入盆内用筷子搅和在一起，饺子馅做好了。我把事先和好的一大团面拿到案板上揉面，面揉好后，用刀把面切成一段一段的。然后，我用擀面杖擀皮，这时，我遇到了麻烦，发现有的饺子皮破了，还有的一点都不圆。多亏在爸爸的耐心指导下，我才勉强把饺子皮擀好。该包饺子了，我用筷子夹起馅放在一张皮里，再把两边捏在一起，可是，饺子皮却漏出了馅，我不甘心再按步骤细心地做，经过几次反复，终于做好了。

饺子出锅了，我夹起一个圆鼓鼓、胖乎乎的饺子，闻一闻，香味扑鼻！咬一口，肉嫩汤足、味美可口！

这次饺子做的虽然难看，但毕竟是经过我自己努力的劳动做成的，别有一番风味。

迎春花_400字

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春天来了！<em>万物复苏、花红柳绿</em>，到处一片<em>生机勃勃</em>的景象！

我踏着春天的气息，蹦蹦跳跳来到小区的一角，观察美丽的迎春花！

远远望去，树的枝条上开满了金黄色的迎春花。好像一根细细的棒子上，挂满了刚炒熟的、金黄色的爆米花！真想跑过去，吃几个“爆米花”！

美丽的迎春花是由四片花瓣组成的。四片花瓣是连在一起的，要想摘下来，必须摘四片花瓣，因为，他们是分不开的，除非你将它撕开！花瓣小小的，真可以称得上小巧玲论、美丽无比！有了绿叶的衬托，金黄色的迎春花更加美丽了！像一位位可爱、迷人的小姑娘！

迎春花的花蕊更加可爱，那小小的“头”，细细的“身子”，好像一根火柴，上面圆圆的，底下细长细长的。仿佛在火柴上一划，就会冒出火花来！

迎春花，你没有玫瑰花那样鲜艳；没有菊花那么夺目；没有凤仙花那么好看……但你在我心中比什么花都好看。

迎春花，你的朴素中带着几分华丽，你美丽！你漂亮！

我爱迎春花，我爱大自然。

炎热的夏天_450字

美丽的春姑娘离开了我们，炎热的夏季悄悄地到来。夏天的到来给大地带来了炎热。 七月，透蓝的天空，夏天的太阳，像个大花球，火辣辣的照射着大地，似乎要散发全部的热量，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。

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太阳公公按照夏婆婆的吩咐，用他最大的温度炙烤着我们，大地被拷得发烫，好像马上就像巧克力一样融化掉似的。公路上的行人寥寥无几，只有汽车来去匆匆。

烈日当空，田野里成熟的玉米都被晒弯了腰，大声地喘着气；小草像被抽了筋一样，趴在地上一动不动，看起来垂头搭脑的；花儿也快晒焉了，赶紧把自己漂亮的衣裳收了起来，不敢攀比炫耀了；枝繁叶茂的大树无精打采的站在那里，像是生病的样子------

中午，天气更热了。路边的草儿、花儿不再鲜艳饱满，个个都无精打采地垂着脑袋。树叶一动不动。在树下，狗兄弟们使出了独门绝招——“用舌头散热”：把嘴张开，舌头伸了出来，不停地喘气，就像得了哮喘病一样。知了更是禁不起热，总是拖着唱腔叫个不停，好像在说：“热死了，热死了！”

皓月当空的夜晚，银光铺地，凉爽的风儿悄悄地送来夏夜那怡人的芬芳。

我是大自然的小画家_400字

星期天的早上，阳光灿烂，风和日丽，碧空如洗。我背着画板，拿着画笔，兴高采烈地来到公园里的小溪边画画。

瞧，我坐在绿油油的草坪上，背挺地直直的，身边还放着调色盘和许多颜料，全神贯注地画起画来。

我要将这美丽的景色画下来！我在画板的右上方画了个红红的太阳，金光闪闪，看上去是多么耀眼啊！蓝蓝的天空中飘着一朵朵洁白洁白的云儿，有时像奔跑的骏马，有时像低头吃草的小绵羊，有时像团团棉花糖。你怎么看，就怎么像，多有趣啊！我刷刷刷地画了下来。白云下面是绿油油的草坪，草坪上还盛开着一些不知名的小花，有粉红的、白的，还有蓝紫色的，好美啊！我不禁赞叹道，手里的笔一刻也没有停下。对了，还有我们这座弯弯的小桥，清澈的小溪，哇，小溪里面还有小蝌蚪！多好玩啊！这时，天空飞来几只小鸟，在我的身边叽叽喳喳地叫个不停，我灵机一动，又刷刷刷地在画纸上画着，寥寥几笔，小鸟栩栩如生！

母爱伟大_400字

母爱是一阵清风，送我前行；母爱是准时的闹钟，催我奋进；母爱是一把倾斜的雨伞，为我挡住大雨来袭；母爱是一件温暖的外衣，为我赶走严寒。</em>

学博士教育作文三 袁老师

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正月初九的晚上，我和妈妈去亲戚家做客。刚下完大雨，路很滑，我不小心摔去了路边的水沟里，手肘正好撞在石头上。妈妈以为我手只是摔的肿起来了，便回家了，可回到家妈妈叫我吧手举起来，就掉下去了。妈妈急忙把我送去大医院，办好手续便住下了，医生说星期三手术，到了手术那天我没有掉一滴眼泪，因为我不想让妈妈担心。进了手术室，我心跳就加速了，医生帮我打了镇定剂就开始手术了，做完手术出来，我看到妈妈的眼睛红红的，我想一定是刚哭过吧。过了10天，出院了，我看到妈妈的脸色苍白了许多，还多了好多白发，妈妈日日夜夜为我操劳。就连晚上睡觉也睡不好。我想：长大后一定要好好报答妈妈，妈妈给了我多少爱，为我操碎了心，可她一句怨言也没有。

千言万语，就只有这一句话能表达我对妈妈的爱。我只想对妈妈说：“妈妈，我爱您。”

雷锋叔叔_350字

雷锋叔叔虽然已经很早就离我们而去了，可他的爱还印在我们每一个人的心中，如三月春风一样柔软轻抚着我们的心！在我们学校就有这样一位平凡的男清洁工。

当我每次走过他身旁时，他总是在忙碌的工作，用勤劳的双手默默地付出着爱。就那天下午，我又看见了那位男清洁工，他穿着黄色的衣服，手上握着一把扫帚，低着头认真的扫着。突然，他发现脚下有个黑糊糊的东西，我仔细一看那黑糊糊的东西是口香糖。我以为他会绕道走开。可他却弯下腰，用自己的大拇指和食指的指尖使劲的铲起来，眉头紧紧的皱着，一点一点的终于铲干净了，脸上露出了灿烂的笑容。此时，我心里很后悔没有去帮助他，我的眼睛湿润了。是他让我们生活在如此美丽温馨的学校！他就是我身边的活雷锋！

向雷锋一样默默为我们付出的人，还有许许多多，雷锋的爱无处不在！他如三月的阳光温暖明媚！

我第一次不想下课_450字

今天来上课的时候，老师告诉我们要玩游戏，我们一听，高兴地一蹦三尺高。

我作为“鸡妈妈”的孩子，应该算是最痛苦的一只“鸡宝宝”了。疯狂的“老鹰”就像上辈子没捞着吃东西一样，冲着我，最小的“鸡宝宝”就奔过来了。“鸡妈妈”一看“老鹰”要吃他的孩子，眼睛都红了，只见他张开双臂，拼命保护着他的孩子。“老鹰”气极了，一把甩开“鸡妈妈”的束缚，冲我奔来。我想，这只可恶的“老鹰”一定在想，那只最小的小鸡长得又白又胖，

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看着就嫩乎乎的，一定很可口。我对上他的目光，不禁打了个冷颤。最后，虽然费了九牛二虎之力，但我还是被“老鹰”“吃”掉了。呜呜……

我要当“老鹰”了，我嘿嘿奸笑着，眯着小眼睛，像喝醉了酒一样，冲着“鸡群”挨个扫描，“鸡群”里发出一阵阵惊慌的尖叫。目的达到了，我张牙舞爪地冲向“鸡群”。这个“鸡妈妈”很负责，我的计谋全都被他识破了。最后，我摔了一跤，也没有捉到一只“小鸡”，太可惜了！我躺在地上，上气不接下气地想。看到我的狼狈样子，“鸡群”里响起一阵欢呼声。

今天的这节课真是太有意思了，我都不想下课了，真希望一直上课啊！

方式改变命运_350字

大家都知道做事都要讲效率，而效率要靠方法，正如周国文说方式改变命运。

今天，老师给我们玩了一个要讲方法的游戏，老师给了我们一袋东西，一张清单，找里面要找的一切东西，有些不要。每三个人一组，我们马上就把要找的东西找出来，之后上交清单，把要找的东西给找出来。我们找完之后就去记清单上的东西，这时我感觉很难记，之后，我的逆向思维帮上了忙，我说：“为什么，不反过来，记不用找的东西？因为那些清单上没有的比有的少很多。”这样，没有两分钟我们就把全部记下来了，然后，我们就把这一堆东西打乱成一片之后，我们就在等待着比赛的开始。

开始了，老师说把要找的放入袋子里。我们的心一下子凉了，袋子呢？我们的袋子不见了！比赛结束，我们没有灰心，因为我们至少努力过，我们并不是什么都没有，而且还收获了一个道理：方式方法能改变命运。比如涨潮蚂蚁被鱼吃，退潮时鱼儿被蚂蚁吃。

春蚕_350字

4月里，我开始养桑蚕了。

看着一包米粒般大小的蚕卵均匀撒在盒子里，慢慢地长大，蚕宝宝们不停的吃桑叶，慢条斯理，一圈圈桑叶很快就进了它们的肚子。吃饱后，它们睡大觉，在梦里褪掉了自己的一层外衣，不知不觉长大了一岁。就这样，长到四岁后，它们便寻找一个安静的角落，开始

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吐丝，一圈圈把自己紧紧包了起来，最后完全把自己包裹在蚕茧里，有个词语是“作茧自缚”大概就是从这里得来的。

辛勤的蚕宝宝们一生只有50多天，都在劳作中，不停地吃桑叶，积蓄能量，一直到把最后一段丝吐完才停下来。有一首诗写的很好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，表达人们对蚕很喜爱、尊敬。亮晶晶的蚕丝，给我们的生活带来了美的享受，增添了很多光彩。我觉得春蚕很伟大，我们应该学习它的精神，踏踏实实地坚持每天做好自己的事情，为自己的梦想而努力，做一个有用的人。

我最敬佩的一个人_700字

我最敬佩的人是我的班主任韩老师，他的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢他，他不但教会了我们很多数学知识，而且还传授了我们很多做人的道理。

韩老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方的眼镜，眼神炯炯发光，闪着智慧的光芒，他走起路来大步流星，给人一种阳光健康的感觉。

听韩老师讲课真是一种享受。开始上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么？接着巧妙地引入这节课的内容。他特别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的脸上就会出现满意的笑容；当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在韩老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。

韩老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。在班会课上，他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随便说话，只有举手后老师叫到你才能发言；有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后韩老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规矩啊！这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。

有人说，老师就像春蚕，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，那盛开的桃李，就是对您最高的评价。我要说，韩老师，您就像神奇的魔法师，把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子！

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校园的花园_400字

它，是我们学校花香的发源地；它，是欢声笑语温暖的天地。这个地方就是我们学校的花园。</em>

我的学校的花园，一年四季，百看不厌，朋友们你看：

春姑娘来到了我们花园，花园里的一切都睁开了眼，花园里的花可多了，红得似火，黄得似金，白得如雪，粉似朝霞……它们有的藏在叶子下面，有的只露出一个“小脑袋”。

春姑娘走了，又迎来了夏哥哥。夏天的花园是深绿色的，花园的树木长得郁郁葱葱，花园里有个小亭子，下课了很多同学在那里乘凉看书。

看到春姑娘和夏哥哥的表演，秋姐姐也不甘示弱。那茂盛的树木变得稀少，叶子黄了、枯了，不停地往下落，飘落的叶子被风一吹，“沙沙沙”在演奏秋天进行曲。

秋姐姐下班了，又迎来了冬爷爷。一走进花园就像进了银白色的世界，白雪皑皑。树木都盖上了“白棉被”，准备睡一个长觉。只有松柏，仍旧挺立着，像一位解放军叔叔在站岗。

同学们，我们的花园美吗？如果你被我们的校园那美不胜收、妙不可言的风景吸引的话，多来参观，可以来找我，我非常愿意做你们的导游。

浅谈农村小学的作文教学

----广西来宾市忻城县思练镇宿邓小学 韦加茂

作文教学是小学语文教学的重要组成部分。然而，在农村小学的作文教学中，我们常常发现，许多学生害怕写作文，甚至逃避作文，提笔就抓耳挠腮，搜肠刮肚，半天写不出一个字。针对这些现象，我认为，老师必须大力实施以解脱作文“课”的限制和“教”的束缚为目标的教学策略，努力为学生营造自由、宽松、开放的习作氛围，使学生乐于动笔，自由表达，享受习作的快乐。

一、 借助教材读写结合，提高习作兴趣。

崔峦先生说过：“只在作文课上讲作文、写作文，每学期次数有限，学生练习的机会有限，所得肯定有限，要把练笔辐射到阅读课上。在阅读课上，要有练笔的意识和策略，从读学写，读写结合”。因为阅读是学生学习语文的主要活动，它的主要功能是理解、积累和运用。阅读中的“理解”不单是对文本内容的感悟，还有对文章写法的领悟；阅读中的“积累”不单是对文中优美词句的记储，还有对文章写作方法的习得；阅读中的“运用”主要是对文本相关信息的吸收、内化后的输出过程，多以口头和书面形式呈现，它是检验阅读效果、巩固所学知识、提升语文素养的重要环节。所以，阅读理应成为学生写作方法习得的主渠道和习作训练的练兵场。这就要求语文教师必须在阅读教学中不断引导学生分析、领会课文的写作方法，充分利用文本的优质资源，不失时机地让学生进行作文基本训练，逐步夯实他们的作文基础。如教学《理想的风筝》一课，可在学生阅读感悟文本内容的基础上，引导他们掌握作者是抓住人物特点，运用具体事例表现人物品质的写法。然后指导学生仿照《理想的风筝》一文的写作方法，写自己最喜欢的一个人。

阅读教学中的练笔要根据年级和教材特点确定内容和形式。如《我的战友邱少云》一课让学生改写人称；《揠苗助长》一文可让学生把故事写具体；《凡卡》一文可让学生续写凡卡把信寄出去以后发生的事„„

学生对这种在阅读中进行的练笔颇感兴趣，因为每篇课文都在表达的内容和方法上给他们提供了可资借鉴的东西，加上阅读为他们的表达铺垫了情感基础，是他们产生是试一试身手的欲望。这时候让学生练笔，他们不会觉得是老师“要我写”，反而意味着是老师在满足大家的倾吐需求，所以写起来得心应手，兴致盎然。

二、 关注生活，积累习作素材，提高兴趣。

生活是写作的源泉。一个作家没有生活的体验，写不出好的作品；一个演员没有生活的体验，演不出好戏；一个学生没有生活的体验也写不出好的作文。可见作文与生活息息相关，作文就是把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，叙述喜闻乐见的事情，刻画具体可感的人物，描写时时变化的风景，抒发自己的真情实感。写好作文，首先要学会观察生活，房前屋后种的花草，放学回家，观察一下它的各种姿态，欣赏一下它的经经摇曳的身影；草坪上，飞过一只美丽的蝴蝶，悄悄地过去观察一下它那美丽的大翅膀„„另一方面，要鼓励学生博览群书。古今中外，天文地理，人文景观，是我们的生活空间。在阅读活动中，我们要千方百计调动学生的阅读兴趣，尊重学生的阅读个性：既可以力求甚解，也可不求甚解，不求统解，不求全解；既提倡“初读”、“精读”、“细读”的阅读方式，也可保留“信马由缰”、“蜻蜓点水”的方法；不求繁琐分析，但求多读、多吟、多诵。学生在广泛的阅读中吸取到中外文化的营养，丰富积累，充实自我，下笔便能有神。叶圣陶先生在《作文论》中说：“有了源头，才会不息地倾注出真实的水„„这源头很密迩，很广大，不用外求，操持由己，这就是我的充实生活。”让真实的生活跃然于学生的纸上，让真实的生活唤起学生作文的真实感受和无限遐想。

三、作文训练，丰富有趣。

学生怕作文的主要原因是他们对作文缺乏兴趣和自信，而作文训练内容单条，形式单一，教师指导方法千篇一律，是造成学生丧失作文兴趣和自信的主要根源。为此，激发学生的习作兴趣，培养他们的乐写意识，增强他们的习作自信，是作文教学改革的当务之急。这就要求教师必须树立大作文教学观，拓宽习作领域，根据习作训练重点，想方设法创设习作情境，让学生入情入境，身体力行，引领他们在一定的情境之中经松练笔，使作文训练过程现实化、趣味化。

如，一位教师刚接新班时，他创设了一次谈话情境：“同学们，这学期我担任你们的语文老师。我有个很大的愿望，就是想尽快认识大家，和大家交朋友。所以，现在我想请你们做一件事，就是向老师介绍你自己。可先简单介绍自己的姓名、年龄、在哪所学校上几年级，然后重点介绍自己的相貌、性格、爱好等方面的特点，请大家把这些内容写在纸上交给老师。记住，一定要介绍清楚，让人觉得写得很像你，否则，老师就不容易认识你哦！”这样似无意却有意的引导，就达到了人教版教材第五册第一单元的习作目标，即要求学生“拿起笔来向别人介绍自己”的教学要求。由于老师根据学生的心理特征，采用“迂回”的方式，向他们提出教师想认识同学的“需要”，学生产生急切想向老师介绍自己的冲动，于是就全身心地投入到“让老师认识自己”的习作练笔之中。但这种“争东击西”式的作文教学却丝毫不给学生留下“作文”的痕迹，只是让学生从生动活泼的现实生活中感到是出于某种表达的“需要”，于是就主动积极寻求表达的言语，产生强烈的写习作需求，在乐于动笔、自由表达中逐步获得表达的言语，产生强烈的写作需求，在乐于动笔、自由表达中逐步获得写作的方法。

四、师生互改习作，提高兴趣。

学生每次作文，只要一写完，上交给老师，就感到任务已完成，万事大吉。教师这时也只是给送上来的作文打个成绩，大概地写几句评语，发给学生，就算一次作文结束。学生面对作文的单一读者—教师，得到的回应仅仅是一些分数和一些模棱两可的评语，当然提不起写作文的兴趣。学生作文完后，我采用了师生互相交流批改的方法，以增强作文的兴趣。在作文收上来后，或先由老师批改，随后再让学生自己批改；或先由学生互改，再由老师进行检查性批阅。两项交流，对交流中出现的问题，老师再进行个别或集体的评讲，这样做，对全班同学是大有好处的。遣词造句是否妥帖、准确，语言是否生动鲜明，说理是否合乎逻辑等等，都得动脑分析推理，然后作出判断，并逐一予以修改。而且，写得差的同学改到写得好的作文，可以学到方法，得到提高；写得好的同学，改到写得差的作文，也会从中吸取教训，每互学一次无异于一次观摩和交流。对于一些较好的作文，可以在班级自办的学习园地刊出。这样，不但可以激发学生的竞争心理，而且也使他们有一种责任感，注意社会效果，增强了写作的投入感。

题目：农村小学生个性化作文教学“十六字诀”

作者：绍兴县漓… 点击数：

509 2006-6-27 来源:教之初

对农村小学的作文教学，很多老师都为之头痛、困惑，普遍认为农村的孩子视野狭窄、见识少、信息贫乏，所写作文往往题材单一、内容空洞、语言贫乏，不及城里孩子的作文丰富多彩有个性。对此种观点笔者并不敢苟同。笔者认为，农村的孩子和城里的孩子相比，虽然在生活环境、家庭教育和信息接受等方面存在着某种差异，但并不是农村的小学生写不好作文的主要原因。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。” 《语文课程标准》还规定小学初中“九年课外阅读总量应在400万字以上。”如果我们在进行作文教学的过程中，能自觉执行《语

文课程标准》提出的这些要求，认真念好“广泛阅读、拥抱自然、深入农家、关注社会”这十六字诀，引导学生积极开展广泛的读书读报活动，让他们走出课堂与大自然亲吻拥抱，深入农家了解乡情风俗，关注社会生活，不断增加社会信息的接受总量，同样可以让我们的孩子写出题材丰富、立意深刻、语句生动并且充满个性化的好作文。

一、广泛阅读

早在西汉时，著名的词赋学家杨雄，就从写作的角度，最先提出阅读与写作的关系：“能读千赋，则善为之矣！”他所说的“善为之”，即指善作文。杜甫名句“读书破万卷，下笔如有神”和后来程端礼的“劳于读书，逸于作文”等，亦从不同的角度强调了写作与阅读之间的密切关系，阐明了“凡作文，须要胸中有万卷书的跟底”的道理。综观古今中外文学大师，能在文章中纵横捭阖，广征博引，显示其深厚的文化底蕴，很大程度上取决于博览、勤读。大文豪鲁迅先生说得好：“文章怎么做，我说不出，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得和方法。”新课程亦要求学生广泛阅读各类读物，并加以量化：“课外阅读量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”书读多了，胸中藏书万卷，视野随之开阔，在写作时，就能巧妙构思，合理布局，遣词造句，语言就会如“万斛泉水，滔滔汩汩，不择而出”。

要提高学生的阅读质量，教师要精心指导每一个学生在学年初根据自身的实际情况，制定出一个切实可行的读书计划，并定时进行指导和督促，教给学生正确的阅读方法，让学生学会精读、略读、浏览、诵读，并鼓励学生多记多写，记下名言佳句、精彩片段，撰写自己的读书心得，提出自己的疑问和观点。 针对每个学生的书籍拥有量有限的现状，教师可以在班级中搞一个图书箱，让每位学生献出自己喜爱的书刊杂志与大家共同分享，或者采用向学校图书室借阅等方式，以增加每个学生的书刊阅读总量。

二、拥抱自然

杜甫《望岳》诗说：“造化钟神秀。”大自然集中了无数神奇美妙的东西。教师要敢于打破“封闭式”的教学秩序，让学生走出课堂，与绚丽多姿的大自然拥抱、亲吻。孩子们在大自然中，可以观察到馥郁的山谷，凹凸起伏的原野；尽情地欣赏百花盛开、争奇斗艳的春天，梨黄栗香、蟹肥鱼跃的秋天。这样，既可以陶冶学生健康的情感；又可以使学生捕捉到丰富多彩的作文素材，堪为一举数得。传统的“封闭式”的作文教学只能使学生的作文充满“硬挤出来的、笨拙的、背诵下来的句子和词组”，“日复一日、年复一年地重复别人的思想”，（苏霍姆林斯基语）而曾经与大自然相拥抱、亲吻的学生则不然，早春的第一声蛙鸣，盛夏的最后一朵玫瑰，深秋的满山红叶，寒冬的鹅毛大雪，无一不触发他们的创作灵感，撩拨孩子们的诗兴。当孩子们置身于绚丽多彩、千姿百态的大自然的时候，也为我们教师培养孩子们的观察品格提供了契机。在大自然中，我们可以有意识地让学生观察家乡的第一场秋雨，捕捉它给自然界带来的细微变化，培养思维的敏捷性；让学生观察蚂蚁搬家的过程，了解搬家初与搬家时蚂蚁的活动特点，培养思维的条理性；让学生观察公园一景，体会湖心亭、湖边垂柳、九曲连廊的巧妙搭配给人带来的美的感受，培养思维的整体性；可让学生观察山茶、杜鹃和含笑，比较它们的花色、花期和花形诸方面的异同，培养思维的独特性。通过如此多角度、多侧面地训练，学生写起作文来也必定会思维活跃，文思泉涌，他们的作文必定会小中见大，平中见奇，鲜活充盈。

三、深入农家

农村是一个广阔的的天地，有我们的学生取之不尽的作文题材。特别是富庶的江南水乡，景美、物美、人更美。在这里很多有关邻里之间的交往乐、纯情美和农家结婚寿诞、满月进屋、买船造桥、办厂开业等方面的风俗习惯都可以成为孩子们写作的题材。孩子们深入农家采集到这些富有浓重的乡土气息的材料，并加以精心整理，不仅可以避免依样画瓢，千篇一律的作文弊病，也为孩子们写出具有“个性化”的作文打下坚实的基础。

首先农家人憨厚、纯朴、勤劳、善良，邻里之间和睦相处的故事比比皆是：在农忙季节，为了赶农时，众乡亲互帮互助，不记报酬；为了方便大家出入行走，众邻居出钱出力，修桥筑路；张家喜事临门，亲戚邻居就会带着红包主动上门表示祝贺，李家遭遇不幸，亲朋好友就会伸出温暖的手给予无私地帮助。孩子们深入农家，在观察、采访中收集到这些题材，并通过与老师、同学间的信息交流，可以比较出村与村、户与户、人与人之间的大同小异，深刻感受到农家人的纯情美。

其次是千百年的农家文化，农家风情，有其独特的风格，富有旺盛的生命力，从一个侧面反映出农家祖祖辈辈的纯真品格。特别是农家过春节，他们有自己的独特方式：节俭了一年的农民常常是杀鸡鸭宰猪羊，烹鱼煮虾；贴春联放鞭炮，张灯结彩；搭戏台唱大戏，祭拜神灵；走乡邻、访亲友，举杯把盏，一醉方休。农家的节日，不仅有“五一”节、国庆节、元旦和春节，还有更具农家特色的清明节、端午节、中秋节和元宵节等等。在这些农家的传统节日里，他们采用的庆贺方式又不同。如每年的三月初三，家家户户要做艾饺，据说这一天吃了艾饺，种田淋雨不会生病发烧；七月初七，农家妇女老老少少要用木槿树的叶子榨汁洗头，令头发柔软美丽、乌黑如云。让孩子们深入农家，了解这些风气习俗 既可以陶冶他们的健康的生活情趣，又可以拓宽他们的知识面，为写好作文打下坚实的基础。

还有，随着时代的变迁，农家的旧俗也在悄悄改变，许多风俗赋予了新的涵义。在党的富民政策指引下，许多农民凭着自己勤劳的双手发家致了富。他们致富后，不仅造起了别墅，买了彩电、冰箱、洗衣机和小汽车，他们还要买书、买电脑，并且利用网络技术与老外做生意。更值得倡导的是他们致富思源、富而思进的风尚。他们不仅捐资办学校，修村道，还帮助村里的贫困户共同致富等等。这些反映当代农民新思想、新观念、新习俗的题材，也是孩子们值得去捕捉的。孩子们摄取这些时尚画面，把它们写入作文，既可以留下美好的记忆，又能得到情感的陶冶。

四、关注社会

我们常常感叹小学生的作文立意肤浅，缺乏新意。究其原因，笔者认为主要的有以下两个方面：一是我们教师及学生家长大都不提倡学生过多地关注社会生活，怕因此影响孩子们的考试成绩；二是因为学生被局限于“两点一线”的狭小天地，两耳不闻窗外事，一心只啃教科书，以致孤陋寡闻，文思枯竭。一个有远见卓识的教师，必定会鼓励学生奔向“十字街头”，关注社会生活，扩大信息接受量，让社会现实生活的源头活水滋润作文田园。我们让学生关注社会现实生活，就要鼓励他们切实做到：“眼多看，耳勤听，口常开。“眼多看”就是要孩子们经常收看《新闻联播》、《焦点访谈》、《法制在线》和《实话实说》等电视节目，观看《中国少年报》《小学生语文报》《少年文艺》和《学习方法报》等报刊杂志，阅读古今中外名著和童话小说以及街市上的广告、海报、通知、启事、墙报、板报、公约与制度等。节假日不妨三五结伴走出家门，游名山大川，观乡土人情，看云亭飞阁，品题咏镌刻。“耳勤听”就是

让孩子们坚持在课余时间听广播节目，听报告讲座，听老师对时事的点评，听民谣、谚语、笑话、听相声、小品、评书，听商贩巧舌如簧地推销商品，听导游娓娓动听地讲解名胜。“口常开”就是要经常组织孩子们广泛开展点评名家作品、议论时事政治、畅谈利弊得失、辨析美丑善恶、吟咏唐诗宋词、背诵名篇佳作和即兴演讲比赛等活动。

作文与一个人的社会生活阅历和文化底蕴有密切的关系，孩子们通过这样的多看、勤听、常说，活生生是一个“家事国事天下事，事事关心”的有心人。对于这样的有心人在我们进行作文训练的时候，何愁写作文不能左右逢源、言如潮涌？写出的作文又何愁不视野开阔、别具风格呢？

农村小学作文教学的问题及对策措施

云霄县教师进修学校 何美琼

为了能及时掌握农村小学作文教学情况，进一步促进我县农村小学语文教育质量的提高，根据县教育局的工作部署，进修学校小教室组织语文教研员，于2008年12月17日至29日深入16所农村基层学校70个班级，就全县农村小学作文教学情况进行了深入调研。此次调研共查阅70多位教师的作文教学计划及教案，查阅学生习作3000多人次，并深入了解学生课外阅读情况和班级图书角建设情况，较为真实、全面地了解了农村小学作文教学情况。

一、存在的主要问题

（1）条件差异，导致区域之间学校作文教学质量发展不均衡。调研结果显示，学校规模比较大，师资条件比较好的学校，不管是“习作备课”、“习作布置及批改”、“课外阅读”，还是学生的习作水平，都明显优于学校规模比较小、师资比较缺的学校，复式教学、身兼多科或包班教学的学校作文教学更加薄弱。

（2）分量不同，导致重视阅读教学轻视作文教学。在语文教学中，阅读教学的比重远远大于作文教学，考试的权重也是如此。这在客观上直接导致了教学过程中出现重视阅读教学轻视作文教学的倾向。上学期笔者多次走进课堂（包括作文教学专题调研），听了几十节课，遗憾的就是没有听到一节作文指导课或作文讲评课，总是“听”不逢时，要么教学进度未到，要么教学进度已过。听了几十节阅读教学课，也很少看到随文练笔。作文是一种技能，要训练，仅靠课内“语文园地”要求的七、八次习作训练是很难提高习作水平的。

（3）内外有别，导致课外阅读指导泛化。《语文课程标准》明确提出：小学阶段六年学生课外阅读总量不少于145万字。可课外阅读现状如何？尽管教师努力创建班级图书角，但存书大多数只是作文选，种类单调。农村学生书包里很少有课外书，即使有课外书，也仅有一本作文选。调查结果显示，小学生作文选是市场上畅销书之一。可见学生阅读内容单一化，阅读行为功利化。教师仅仅布置学生阅读的量，至于阅读什么书，如何阅读，不加指导，阅读指导泛化。

（4）拿捏不准，导致习作指导充满随意性。作文指导课如何指导，仁者见仁、智者见智，参考资料也远没有阅读教学来得丰富全面，指导过细，学生思维受到局限，指导过泛，学生往往无从下手。再加上作文指导与教师的语文素养密切相关，假如教师的语文素养不高，习作指导就难以有效实施。有的教师对学生的习作要求不高，对学生习作中事例虚假，情感不

真实的现象视而不见，如：同一个教师，在学生的笔下却有着不同的长相。模仿《桂林山水》句式写片段，有的学生是这样写的：“××岩的山真高啊，高得连鸟儿也飞不过去；××岩的山真美啊，让人们流连往返；××岩的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。”模仿是实现创作的必然过程。从学生的习作片段来看，学生已懂得借用精彩的排比句式来描写××岩的山。但是，与事实不符。批改时，教师应在肯定其闪光点的基础上指出作文要求真、立诚，写出真情实感。

（5）虎头蛇尾，导致习作批改得不到应有的重视。大多数教师都会重视作前指导，但对作文的批改就马虎多了。《语文课程标准》明确提出：中年级学生“学习修改习作中有明显错误的词句”，高年级学生“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺。”可是从学生的习作来看，教师忽视培养学生修改习惯，而且重“改”轻“批”，注重修改错别字、病句，轻视写批语，批语是教师语文素养的一种体现，是激发学生作文兴趣的有效手段。教师习作批语写得中肯、写得好的并不多。部分教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，只是在总批时简单地写上诸如“内容具体或内容不具体、语句是否生动”此类的评语，一小部分教师干脆只写个分数或评个等级或写个阅。

造成以上问题的主要成因：一是学校对作文教学常规管理重视不够。虽然各农村中心校结合本校的实际情况和《语文课程标准》作文教学的要求，建立了一系列作文教学常规管理规章制度，如作文教学常规要求、检查制度、反馈制度等，但由于认识不到位、落实力度不够等原因，导致有的学校作文教学随意性大，学生习作水平不高。二是作文评价的不确定性给教学带来负面影响。我们经常听到的是“作文好坏靠平时”，这就导致部分教师产生作文教学“功夫在课外”的错觉，进而出现重“读”（阅读教学）轻“文”（作文教学），形成阅读教学和作文教学“两张皮”的现象。有些老师受“应试教育”的影响，认为考场作文无论学生写的作文如何不好，也能得一点分数，考场作文阅卷带有一定的主观随意性。因此平时指导、批改作文要求不严，随意放任，考前指导学生背一背、抄一抄优秀作文，期望侥幸考试得高分。三是教师的专业素养有待提高。教师抱怨学生不爱写，抱怨学生作文水平难提高，那么，教师自身的阅读状况和写作状况如何？总体上，不容乐观。客观上，我县农村小学分布分散，尤其边远农村小学，教学规模小，有的是单人校，即使是完小，学生人数大多不上百人，边远农村小学几乎一位教师担任一个班级所有课程，身兼数职，担任一个班级所有课程教学任务，整天忙于备课、上课、改作业，的确很难抽出时间“充电”。主观上，有些教师对于自身专业素养的提高缺乏紧迫感、危机感，以致专业素养停滞不前。有些教师对语文并不感兴趣，对如何提高学生作文水平存在畏难情绪，不肯潜心钻研，怕动笔，写下水作文的教师寥寥无几。教师不写作，可能是作文教学低效的一个重要原因。让对语文不感兴趣的教师去引领学生乐写、会写实在有点勉为其难。。

二、对策措施

管理层面

（1）要整合农村教育资源，优化教师配置。兴趣爱好是工作的原动力，所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。各中心校应充分整合教师资源，尽量让语文素养较高的、喜欢教语文的老师去教语文，以良好的语文素养去引领学生，以老师个人的爱好兴趣去影响学生，以对语文的孜孜以求去激励学生。而当务之急是要加快学校布局调整步伐，扩大学校规模，实现教师优化配置。

（2）要建立作文教学管理督导评估检（抽）查长效机制。为了克服作文教学的随意性，各中心校应根据《语文课程标准》中规定的作文教学的比重和要求，结合本中心校的实际情

况，制定符合作文教学规律的《小学作文教学常规要求和实施意见》，对小学作文教学的过程、指导、批改、评讲等方面提出具体的要求，对作文的各种训练次数、批改的详略、成绩的评定提出科学的量化指标。同时要建立作文教学管理督导评估检（抽）查制度、跟踪制度，并认真执行，检（抽）查结果记入教师业务档案，将教师的教绩与职称评聘、晋升、调动等挂钩。

（3）要加强校本研修，提高语文教师专业素养。要提高作文教学质量，当务之急是提高教师的语文素养和业务水平。教师专业素养的高低，直接影响到作文教学质量的好坏。教师的专业素养一般包括学科知识素养和教育科学理论素养两个方面，学科知识素养主要解决的是“教什么”的问题，教育科学理论素养主要解决的是“如何教”的问题。为此，要加强对教师进行学科知识的培训和教育科学理论的学习，构建研训一体化平台，组织教师系统学习作文教学教育理论，鼓励教师课外挤出时间静下心来潜心读书, 广泛涉猎有关作文教学的教育刊物，博采众长，学以致用。

教学层面

（1）要引导学生练好作文基本功。

A 、引导学生积累语言。学习语文“得法于课内，得益于课外”。只有“储存”了大量的语言材料，才能“厚积薄发”。一是要引导学生从课本中积累语言。课文中的选文都是经典之作，尤其是语言的典范，积累语言首先从课本开始。阅读教学时，教师要让学生在品味的基础上积累课文中精妙的词语、语句，有特色的句群或文章的表达方法，可引导学生仿句、仿段、仿篇。通过模仿，掌握语言的范式。牢牢把握读写结合的原则，对精彩片段要不失时机引导学生练笔，既让学生积累语言，又让学生应用语言，达到学以致用的目的。二是要从课外阅读中积累语言。各校要重视学生课外阅读，尤其是农村小学，要创建班级书橱或班级图书角；要利用各种机会有效进行课外阅读指导，引导中、高年级学生养成做读书卡片、记读书摘要、写读书笔记等良好的阅读习惯；经常为学生推荐好书、新书，让更多的学生有书读，读好书，好读书；组织学生开展课外阅读的交流活动，如佳篇欣赏会、经典诵读竞赛、读书心得交流、读书节等，营造书香班级，营造书香学校，让阅读形成一种风气，一种氛围。

B 、引导学生积累素材。不管是平时习作训练还是考场作文，要求写出真情实感，说真话，吐真情。每当习作，许多学生总觉得作文没啥可写，不知写什么，怎么也写不出真情实感，为了写好作文，要么“五子登科”，要么让自己的亲人下岗、得重病或丑化亲人，学生“言之无物”、“言之无情”，这是缺乏素材积累造成的。生活是习作的源泉，要引导学生做一个有心人，留心观察生活，让眼睛成为录像机，耳朵成为录音机，随时随地地捕捉信息，并指导学生思考、提炼，将自己在生活中的发现用日记的形式记录下来，日积月累，就可以积累大量的习作素材。

（2）要顺应作文教学规律。老师要树立作文教学从一、二年级开始的意识，一、二年级教学生说话、写话，使学生自由表达。句的训练越早越好，不会写的字可用图或拼音表示，图文结合，画一幅图，旁边简单写上一、两句话。可鼓励写日记、周记、循环日记（小组合作写）。中年级训练重点是培养学生精细的观察力，鼓励不拘形式地写下见闻、感受和想象，使学生乐于表达。老师可引导学生描述一场面、一物、一景、一事，以培养学生抓住事物特点进行片段描写。高年级训练重点是写简单的纪实作文和想象作文，使学生进行有个性的表达。教师要顺应作文教学的规律，习作训练由易到难，循序渐进，螺旋上升。要一步一个脚印，重视作文的年段过关。此外，加强读写结合，随文练笔，使理解和运用相得益彰。重视习作指导，让学生言之有物，言之有序，言之有情。

（3）要自觉写“下水作文”。崔峦教授曾说过，“写下水作文应是语文教师备课时必做的一件事。”教师只有处处比学生先行，才能更好指导学生。教师经常写下水作文，给学生以示范，这样在写作实践中体会学生写作文过程中的难点、疑点，才能使自己的教学更具有针

对性。另一方面，教师经常写下水作文，还会对学生起到潜移默化的教育作用。写作是个人体验很强的实践活动，一个喜欢语文并经常写作的教师才有可能熟悉学生的写作过程，才能有针对性地指导学生写作。教师也只有具备较高的文化素养和个人的切身体验，才能写出优秀的下水文，才能写出富有启发性、激励性的批语，这样的优秀教师才会令学生信服，才会激发学生习作的欲望。

（4）要注重作文批改和讲评的实效。

A 、分层次批改，增强学生习作信心。一、二年级写话，三年级刚接触作文，教师要精批细改，好词佳句要圈圈点点，对学生写得精彩的词句，要不惜笔墨用着重符号或波浪线醒目地标出，并用激励性的语言真诚地激励他们；对表达不很清楚或错别字较多的学生，也应尽量找出其闪光点加以肯定，再委婉地指出不足。让学生享受作文的快乐，培养学生习作兴趣。到了四、五、六年级，学生的习作就不一定都要精批细改， “优等生”的作文精批少改，“中等生”的作文批改并重，后进生的作文少批多改。教师的“批”要具有鼓励性、针对性，让学生知道教师是如何评价自己作文的，自己该怎样改。

B 、自改互改与教师批改相结合，培养学生修改习惯。教师批改之前，应让学生当小老师自评、互评。自评时，教师提供《自我评价表》，让学生根据评价指标一一自改、自评。互评时，谁和谁互改，由教师指定，如让习作能力强的前几名学生来改写作能力差的学生，写作能力差的学生欣赏优生的习作；让写作能力相当的学生互改。互改时，让学生在值得欣赏的词语、句、段下面画上波浪线，并写上理由。在认为有缺陷的地方打个“？”并与作者讨论怎么改。对学生的批改，教师要评点并打上批改分，让学生乐于批改。让学生参与批改，既减轻教师的批改负担，又培养学生的修改意识和修改习惯，一举两得。

C 、有效讲评作文，展示习作，享受习作成功的快乐。学生是千里马，教师是伯乐。在有效批改的基础上，教师要认真进行作文讲评，充分肯定学生习作的闪光点，引导学生朗读同学习作中最值得欣赏的句、段，并进行评点，鼓励和自己的作文比较优劣，找出差距，寻找提高的途径。同时搭建习作展示平台。佳作荣登班级墙报的 “我是小作家”专栏，写得精彩的语句展示在“佳句共赏”专栏，让不同层次的学生都能获得激励，享受习作带来的快乐。 作文是语文教学的“半壁江山”，对于作文教学来说，冰冻三尺非一日之寒，学生的作文成绩很难在短时间内迅速提高，因此，作为管理者，作文教学要常抓不懈，作为语文教师，明确责任，增强使命感，以自己的语文修养和高超的教学艺术去影响学生，只有这样多管齐下，才能让学生乐写、会写，才能有效提高作文教学水平

关于农村小学作文教学的思考

摘要： 农村小学生的作文素材单薄、匮乏，学生的个体思维呆板，自身的生活体验较少，尤其在作文教学中，需要教师耐心的引导，创设有效环境与情境，细心的指导。这样就要教师在实际教学中，加强课外阅读，提升学生的知识面，激发学生的习作思维；多举行课外活动，增加切身体验，鼓励学生表达真情实感；

大胆放手，让学生学会修改作文，增强学生完善作文的自信心；另外，教师也要以身作则写文章，引领学生走进生活，拓展学生习作思维。

在期中考试监考结束回家的路上，我接到学校同事打来的电话说，我班的几个学生作文没有按照试卷上的要求完成450字 ，留有好大的一段空白，甚至有几个同学只写了短短几句„„当时，我只是笑笑，没当回事儿。

回到家，想起同事的话，心里却不是滋味。语文新课程理念把写作看做是学生记叙生活、表达情感、发表见解的重要手段。不由重新审视期中考试语文作文的命题：

习作与表达（30分）。

在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往会产生许多奇思妙想和美好的愿望，请你以“我好想___________”为题，写一篇作文。

要求：1、把题目补充完整，如：“我好想遨游太空”、“我好想有个温暖的家”、“我好想快快长大”„„ 2、展开丰富想象，做到语句通顺，感情真实； 3、不少于450字。

这样的作文要求很明确，一篇想象性或一篇因某件事而引发思考的作文，重在自我情感的表达。而居然有学生驻笔不动，情感的孤寂？想象力的贫瘠？经历的平淡？或者„„我想不出来，也不敢想象。

自从接手这个班级，因为知道班级的底子薄弱，特别是语文基础知识环节上脱扣，一开始，我就有想法----既然“学生写作缺乏个性，也在于他是在没有个性的环境中成长的。长久地接触没有个性的文化，长久地接触低俗文化，不要指望他能写出有个性有魅力的文章。”我就可以继续尝试把作文的修改权交给学生，激发学生的习作兴趣，以求得富有个性的作文。

当我开始实施教学计划时，现实的学生作文修改却没有想象中的简单。学生作文抄写马虎，作文态度不端正，内容空乏，无话可说，甚至有同学出现抄袭、雷同现象„„以致让我无法将计划进行下去。想想传统的作文教学，往往是在走—-老师布置作文题目、学生作文、老师批改的老路子，作文题材缺乏新意，作文教学缺少指导性的措施。简引导、简讲评、少交流、少自我修改„„为了提高学生写作素养，有必须了解学生作文的现状，多方面寻找原因并积极思考对策。 在实际语文学习活动中，学生害怕写作文是，提到作文头就疼；老师担心上作文课，觉得空洞，课堂作文问题多却无从抓起，花费时间多，但取得的效果不明显。无形中就造成教师在作文课上的思维疲劳，再加上课后训练少，虽说安排了课后作文小练笔，如每天要求写日记，真正完成的学生却不多，随时间推移，这样的作业反而被学生认作增加课业负担„„是什么原因造就了学生对作文的对立情绪？又是什么使得学生对写作退避三舍呢？我想，农村小学作文课堂教学的现状亟待改革与完善。

一、加强课外阅读，提升学生的知识面，激发学生的习作思维

农村小学，大部分学生的阅读多数限于课本的对话，很少有自主阅读的经历，总体上阅读的量很小，从而引发学生习作思维的僵化，再加上写作基础较差，遇到生僻的文题则不会感受到写作的愉快。

俗话说：说起来容易，做起来难。应试教育机制的抬头，一张试卷决定教师教学业绩的优劣，再这样的教育环境下，教师更是疲于应付繁琐的作文指导工作；学生也面临大量的书面作业，更本上就没有多少时间进行阅读；再有，长在农村、生在农村的学生家长教育思维、思想的滞后，学校图书馆的不定期开放，学生很少有课外阅读的机会，除了几本教学用书，很难找出几本课外书籍，也就无从达到新课标规定的阅读量的要求了。由于缺乏基础阅读知识的积累，缺少语言上的优势互补，说起来看似容易的话题在书写时却无从下笔。许多奇思妙想和美好的愿望在笔下成了无源之水、无本之木，空乏情感的流露，到头来造成内容空洞、懒于动脑动笔。

另外，作文教学在实践中缺乏注意培养学生的写作兴趣相应措施，同时，应试作文模式过早地影响了正常的写作教学，使他们的写作变得功利并趋于程式化。教者布置文题或半命题、学生按部就班进行草稿并作文，这样传统的作文教学流程，严重制约学生的想象力和思维能力；再加上教师的批改作文的老套：读作文、改错字、打等第，给学生作文套上条条框框，评语单一，缺乏鼓励性，忽略了学生的个性差异。语文写作和数理化解题不太一样，一般而言，作文只有好与不太好之分，未必有对错之别。起始阶段的写作，学生往往不知道“高”在何处、“优”在哪里，写得不多，又拘泥于字数的规定，不得不无病呻吟，难有成就感，久而为难，得不到鼓励，最终疲于应付，倦于无趣。

二、多举行课外活动，增加切身体验的机会，鼓励学生表达真情实感 在现实作文教学中，学生由于缺乏生活的亲身体验，缺少真实地表达自我情感的机会，对付作文作业，只是无病呻吟，甚至抄袭现成的作文，应差了事。棉队这样的情况，就要教师采取必要措施，如多举行与作文要求相关的课外的活动，让学生有真实的体验，有真实的感知，这样才能写出理想的文章，学生也乐于作文。

其实，小学作文教学是小学语文学科的工具性和人文性的辩证统一的特点最好的体现了，是对学生进行思想道德教育一项重要内容。在实践教学中，教师应通过作文教学，培养学生热爱大自然、热爱祖国、热爱家乡等思想感情；使之形成爱科学、爱劳动、诚实勇敢、积极进取、正直无私等良好的思想品质。同样，作文教学就是一种审美的教育，激发学生对美好事物的歌颂与向往。但是，教师在引导学生进行作文时，缺乏对美的感知，缺少对生活中美的素材的挖掘，只是更多的去照本宣科。要做到让学生真实地表达自我情感，教师就在作文的“立意”上下功夫，要在进行作文教学中的指导上重视对学生情感的激发，多创造表情达意的机会，提高审美能力，并强调学生必须在作文中反映美，自觉求得作文内容和形式的完美统一。当然，小学生习作的思想性绝不能穿靴戴帽，不能也不应强行要求学生感情的表达，要顺其自然，让其自然流露，但要注重学生对生活的真实体验。

不同的经历和感受同样能表达学生对于生活的愿望，只要作文内容能够体现个人的思想，充斥着个人的人生感悟，反映学生独特的生命体验，这样的作文就有价值。同时，教师要引导学生关注生活，把写作能力运用于生活实践，不能热衷于让学生讲经论道。语文教育应当让一个人学会尊重并运用自己的表达权；学而无用，教育教学也就没有价值。很多教师在这一问题上认识尚不到位。思想的束缚也让一些教师的作文评价“不知好歹”，他们的评价尺度直接妨碍了学生自由表达的愿望。有经验的教师在指导小学生作文时，往往只说“先把你想的事情写出来”，把表达自我情感的机会交给了学生，这正是了解少年儿童思维特点的因势利导。

三、大胆放手，让学生学会修改作文，增强学生完善作文的自信心

教师要将自己从传统的作文批改的误区中走出来，在修改的基础上，教师还应注意作文的评讲，评讲时要有针对性，要讲明每次作文的收获和存在的问题，并能够在下次作文课堂上及时的反馈给学生，从而达到作文的真正目的，提高学生的作文水平。

同时，教师要学会鼓励学生积极参与到作文修改中来，尽可能把评价权留给学充分地调动学生的积极性，将作文修改权教到学生自己手里，让学生自己学习修改。这样做，并不等于教师就无所事事、可以放任自流，其实，从一定意义上来说，这样做增强了对教师的要求。老师还应在学生自改互改的同时，教给学生修改作文的一般方法，使学生掌握一定的修改技巧。

新课标指出：“愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享学习写作的快乐。”、“修改自己的习作，并主动与他人交换修改。”让学生将作文读给同桌听，同桌听不听都要读，做到自我修改与他人修改相结合。在同桌、小组之间互相修改对方作文。“能与他人交流写作心得„„沟通见解。” 学生在掌握了方法，弄清了过程之后，还要在反复实践的基础上，不断总结提高。

在此基础上，再要求学生做一些辅助性的练习，帮助他们消化评讲内容。学生修改作文的能力乃至整个作文水平便会得以提高。

四、以身作则写文章，引领学生走进生活，拓展学生习作思维

现在的作文教学活动，完全是学生个人的行为，教师布置文题、学生作文。教师自身读书动笔写作少，作文教学活动缺乏有效指导，陈旧传统的教学观念不再适应当前的学生作文思想，阻滞了学生的思维发展。

“学生作文没有按照试卷上的要求完成450字，留有好大的一段空白。”这不能说明学生写作水平的低劣，我在平时作文教学和日常生活中的引导的欠缺，也是平日作文教学中情感的培养、激发和引导方法上的缺省；学生没有把这样的写作作为一种有价值的思维活动，不愿想象、懒于思维甚至无法思维。静心细想，实际教学中，确实存在这样的现象：学生作文抄写不认真，教师大声训斥其态度不端正；有几个同学一篇作文只写了短短几句、草草了事，教师大肆抱怨学生不爱写，抱怨学生作文水平难提高；学生作文抄袭作文选，教师二话不说，随手撕去„„这样的作文教学态度是在一步一步扼杀学生的写作兴趣，何不因利势导，端正其态度、诱导其思维、激发其信心？！那么，教师自身的写作状况又如何，教师本人一年写多少“作文”，每次作文有发自于心的下水文否？由于应试教育等多方面的原因，当今教师读书少成不争事实，读书为文凭，不读书是没时间，

令人担忧；而语文教师不写作、怕动笔，必然缺乏写作经验，何从引导学生进行个性作文！这可能是现代作文课堂教学低效的一个重要原因。

写作是工作、学习生活体验很强的一种实践活动，现在的学生参加劳动的机会微乎其微，“家庭——学校”两点一线，接触社会的机会更少，生活经验积累较差，导致学生的作文选材范围窄，语言空洞无物。学生在课堂学习写作，需要教师在课堂上创设更多的机会，让学生有生活上的经验，有情感上的积累；多一些指导，少一些说教；采取多种形式、多种方法，尊重学生原意，肯定学生的点滴进步，讲求实效。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”一个勤于写作的教师，才最有可能能深入生活，深入学生的内心世界，才有可能熟悉学生的写作行为与过程，才能在较短的时间将自己的生活体会传达给学生，令学生信服，完成知识的传承，才会有效的激发学生的写作热情与兴趣。

浅谈农村小学的作文教学

----广西来宾市忻城县思练镇宿邓小学 韦加茂

作文教学是小学语文教学的重要组成部分。然而，在农村小学的作文教学中，我们常常发现，许多学生害怕写作文，甚至逃避作文，提笔就抓耳挠腮，搜肠刮肚，半天写不出一个字。针对这些现象，我认为，老师必须大力实施以解脱作文“课”的限制和“教”的束缚为目标的教学策略，努力为学生营造自由、宽松、开放的习作氛围，使学生乐于动笔，自由表达，享受习作的快乐。

一、 借助教材读写结合，提高习作兴趣。

崔峦先生说过：“只在作文课上讲作文、写作文，每学期次数有限，学生练习的机会有限，所得肯定有限，要把练笔辐射到阅读课上。在阅读课上，要有练笔的意识和策略，从读学写，读写结合”。因为阅读是学生学习语文的主要活动，它的主要功能是理解、积累和运用。阅读中的“理解”不单是对文本内容的感悟，还有对文章写法的领悟；阅读中的“积累”不单是对文中优美词句的记储，还有对文章写作方法的习得；阅读中的“运用”主要是对文本相关信息的吸收、内化后的输出过程，多以口头和书面形式呈现，它是检验阅读效果、巩固所学知识、提升语文素养的重要环节。所以，阅读理应成为学生写作方法习得的主渠道和习作训练的练兵场。这就要求语文教师必须在阅读教学中不断引导学生分析、领会课文的写作方法，充分利用文本的优质资源，不失时机地让学生进行作文基本训练，逐步夯实他们的作文基础。如教学《理想的风筝》一课，可在学生阅读感悟文本内容的基础上，引导他们掌握作者是抓住人物特点，运用具体事例表现人物品质的写法。然后指导学生仿照《理想的风筝》一文的写作方法，写自己最喜欢的一个人。

阅读教学中的练笔要根据年级和教材特点确定内容和形式。如《我的战友邱少云》一课让学生改写人称；《揠苗助长》一文可让学生把故事写具体；《凡卡》一文可让学生续写凡卡把信寄出去以后发生的事„„

学生对这种在阅读中进行的练笔颇感兴趣，因为每篇课文都在表达的内容和方法上给他们提供了可资借鉴的东西，加上阅读为他们的表达铺垫了情感基础，是他们产生是试一试身手的欲望。这时候让学生练笔，他们不会觉得是老师“要我写”，反而意味着是老师在满足大家的倾吐需求，所以写起来得心应手，兴致盎然。

二、 关注生活，积累习作素材，提高兴趣。

生活是写作的源泉。一个作家没有生活的体验，写不出好的作品；一个演员没有生活的体验，演不出好戏；一个学生没有生活的体验也写不出好的作文。可见作文与生活息息相关，作文就是把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，叙述喜闻乐见的事情，刻画具体可感的人物，描写时时变化的风景，抒发自己的真情实感。写好作文，首先要学会观察生活，房前屋后种的花草，放学回家，观察一下它的各种姿态，欣赏一下它的经经摇曳的身影；草坪上，飞过一只美丽的蝴蝶，悄悄地过去观察一下它那美丽的大翅膀„„另一方面，要鼓励学生博览群书。古今中外，天文地理，人文景观，是我们的生活空间。在阅读活动中，我们要千方百计调动学生的阅读兴趣，尊重学生的阅读个性：既可以力求甚解，也可不求甚解，不求统解，不求全解；既提倡“初读”、“精读”、“细读”的阅读方式，也可保留“信马由缰”、“蜻蜓点水”的方法；不求繁琐分析，但求多读、多吟、多诵。学生在广泛的阅读中吸取到中外文化的营养，丰富积累，充实自我，下笔便能有神。叶圣陶先生在《作文论》中说：“有了源头，才会不息地倾注出真实的水„„这源头很密迩，很广大，不用外求，操持由己，这就是我的充实生活。”让真实的生活跃然于学生的纸上，让真实的生活唤起学生作文的真实感受和无限遐想。

三、作文训练，丰富有趣。

学生怕作文的主要原因是他们对作文缺乏兴趣和自信，而作文训练内容单条，形式单一，教师指导方法千篇一律，是造成学生丧失作文兴趣和自信的主要根源。为此，激发学生的习作兴趣，培养他们的乐写意识，增强他们的习作自信，是作文教学改革的当务之急。这就要求教师必须树立大作文教学观，拓宽习作领域，根据习作训练重点，想方设法创设习作情境，让学生入情入境，身体力行，引领他们在一定的情境之中经松练笔，使作文训练过程现实化、趣味化。

如，一位教师刚接新班时，他创设了一次谈话情境：“同学们，这学期我担任你们的语文老师。我有个很大的愿望，就是想尽快认识大家，和大家交朋友。所以，现在我想请你们做一件事，就是向老师介绍你自己。可先简单介绍自己的姓名、年龄、在哪所学校上几年级，然后重点介绍自己的相貌、性格、爱好等方面的特点，请大家把这些内容写在纸上交给老师。记住，一定要介绍清楚，让人觉得写得很像你，否则，老师就不容易认识你哦！”这样似无意却有意的引导，就达到了人教版教材第五册第一单元的习作目标，即要求学生“拿起笔来向别人介绍自己”的教学要求。由于老师根据学生的心理特征，采用“迂回”的方式，向他们提出教师想认识同学的“需要”，学生产生急切想向老师介绍自己的冲动，于是就全身心地投入到“让老师认识自己”的习作练笔之中。但这种“争东击西”式的作文教学却丝毫不给学生留下“作文”的痕迹，只是让学生从生动活泼的现实生活中感到是出于某种表达的“需要”，于是就主动积极寻求表达的言语，产生强烈的写习作需求，在乐于动笔、自由表达中逐步获得表达的言语，产生强烈的写作需求，在乐于动笔、自由表达中逐步获得写作的方法。

四、师生互改习作，提高兴趣。

学生每次作文，只要一写完，上交给老师，就感到任务已完成，万事大吉。教师这时也只是给送上来的作文打个成绩，大概地写几句评语，发给学生，就算一次作文结束。学生面对作文的单一读者—教师，得到的回应仅仅是一些分数和一些模棱两可的评语，当然提不起写作文的兴趣。学生作文完后，我采用了师生互相交流批改的方法，以增强作文的兴趣。在作文收上来后，或先由老师批改，随后再让学生自己批改；或先由学生互改，再由老师进行检查性批阅。两项交流，对交流中出现的问题，老师再进行个别或集体的评讲，这样做，对全班同学是大有好处的。遣词造句是否妥帖、准确，语言是否生动鲜明，说理是否合乎逻辑等等，都得动脑分析推理，然后作出判断，并逐一予以修改。而且，写得差的同学改到写得好的作文，可以学到方法，得到提高；写得好的同学，改到写得差的作文，也会从中吸取教训，每互学一次无异于一次观摩和交流。对于一些较好的作文，可以在班级自办的学习园地刊出。这样，不但可以激发学生的竞争心理，而且也使他们有一种责任感，注意社会效果，增强了写作的投入感。

题目：农村小学生个性化作文教学“十六字诀”

作者：绍兴县漓… 点击数：

509 2006-6-27 来源:教之初

对农村小学的作文教学，很多老师都为之头痛、困惑，普遍认为农村的孩子视野狭窄、见识少、信息贫乏，所写作文往往题材单一、内容空洞、语言贫乏，不及城里孩子的作文丰富多彩有个性。对此种观点笔者并不敢苟同。笔者认为，农村的孩子和城里的孩子相比，虽然在生活环境、家庭教育和信息接受等方面存在着某种差异，但并不是农村的小学生写不好作文的主要原因。《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。” 《语文课程标准》还规定小学初中“九年课外阅读总量应在400万字以上。”如果我们在进行作文教学的过程中，能自觉执行《语

文课程标准》提出的这些要求，认真念好“广泛阅读、拥抱自然、深入农家、关注社会”这十六字诀，引导学生积极开展广泛的读书读报活动，让他们走出课堂与大自然亲吻拥抱，深入农家了解乡情风俗，关注社会生活，不断增加社会信息的接受总量，同样可以让我们的孩子写出题材丰富、立意深刻、语句生动并且充满个性化的好作文。

一、广泛阅读

早在西汉时，著名的词赋学家杨雄，就从写作的角度，最先提出阅读与写作的关系：“能读千赋，则善为之矣！”他所说的“善为之”，即指善作文。杜甫名句“读书破万卷，下笔如有神”和后来程端礼的“劳于读书，逸于作文”等，亦从不同的角度强调了写作与阅读之间的密切关系，阐明了“凡作文，须要胸中有万卷书的跟底”的道理。综观古今中外文学大师，能在文章中纵横捭阖，广征博引，显示其深厚的文化底蕴，很大程度上取决于博览、勤读。大文豪鲁迅先生说得好：“文章怎么做，我说不出，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得和方法。”新课程亦要求学生广泛阅读各类读物，并加以量化：“课外阅读量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”书读多了，胸中藏书万卷，视野随之开阔，在写作时，就能巧妙构思，合理布局，遣词造句，语言就会如“万斛泉水，滔滔汩汩，不择而出”。

要提高学生的阅读质量，教师要精心指导每一个学生在学年初根据自身的实际情况，制定出一个切实可行的读书计划，并定时进行指导和督促，教给学生正确的阅读方法，让学生学会精读、略读、浏览、诵读，并鼓励学生多记多写，记下名言佳句、精彩片段，撰写自己的读书心得，提出自己的疑问和观点。 针对每个学生的书籍拥有量有限的现状，教师可以在班级中搞一个图书箱，让每位学生献出自己喜爱的书刊杂志与大家共同分享，或者采用向学校图书室借阅等方式，以增加每个学生的书刊阅读总量。

二、拥抱自然

杜甫《望岳》诗说：“造化钟神秀。”大自然集中了无数神奇美妙的东西。教师要敢于打破“封闭式”的教学秩序，让学生走出课堂，与绚丽多姿的大自然拥抱、亲吻。孩子们在大自然中，可以观察到馥郁的山谷，凹凸起伏的原野；尽情地欣赏百花盛开、争奇斗艳的春天，梨黄栗香、蟹肥鱼跃的秋天。这样，既可以陶冶学生健康的情感；又可以使学生捕捉到丰富多彩的作文素材，堪为一举数得。传统的“封闭式”的作文教学只能使学生的作文充满“硬挤出来的、笨拙的、背诵下来的句子和词组”，“日复一日、年复一年地重复别人的思想”，（苏霍姆林斯基语）而曾经与大自然相拥抱、亲吻的学生则不然，早春的第一声蛙鸣，盛夏的最后一朵玫瑰，深秋的满山红叶，寒冬的鹅毛大雪，无一不触发他们的创作灵感，撩拨孩子们的诗兴。当孩子们置身于绚丽多彩、千姿百态的大自然的时候，也为我们教师培养孩子们的观察品格提供了契机。在大自然中，我们可以有意识地让学生观察家乡的第一场秋雨，捕捉它给自然界带来的细微变化，培养思维的敏捷性；让学生观察蚂蚁搬家的过程，了解搬家初与搬家时蚂蚁的活动特点，培养思维的条理性；让学生观察公园一景，体会湖心亭、湖边垂柳、九曲连廊的巧妙搭配给人带来的美的感受，培养思维的整体性；可让学生观察山茶、杜鹃和含笑，比较它们的花色、花期和花形诸方面的异同，培养思维的独特性。通过如此多角度、多侧面地训练，学生写起作文来也必定会思维活跃，文思泉涌，他们的作文必定会小中见大，平中见奇，鲜活充盈。

三、深入农家

农村是一个广阔的的天地，有我们的学生取之不尽的作文题材。特别是富庶的江南水乡，景美、物美、人更美。在这里很多有关邻里之间的交往乐、纯情美和农家结婚寿诞、满月进屋、买船造桥、办厂开业等方面的风俗习惯都可以成为孩子们写作的题材。孩子们深入农家采集到这些富有浓重的乡土气息的材料，并加以精心整理，不仅可以避免依样画瓢，千篇一律的作文弊病，也为孩子们写出具有“个性化”的作文打下坚实的基础。

首先农家人憨厚、纯朴、勤劳、善良，邻里之间和睦相处的故事比比皆是：在农忙季节，为了赶农时，众乡亲互帮互助，不记报酬；为了方便大家出入行走，众邻居出钱出力，修桥筑路；张家喜事临门，亲戚邻居就会带着红包主动上门表示祝贺，李家遭遇不幸，亲朋好友就会伸出温暖的手给予无私地帮助。孩子们深入农家，在观察、采访中收集到这些题材，并通过与老师、同学间的信息交流，可以比较出村与村、户与户、人与人之间的大同小异，深刻感受到农家人的纯情美。

其次是千百年的农家文化，农家风情，有其独特的风格，富有旺盛的生命力，从一个侧面反映出农家祖祖辈辈的纯真品格。特别是农家过春节，他们有自己的独特方式：节俭了一年的农民常常是杀鸡鸭宰猪羊，烹鱼煮虾；贴春联放鞭炮，张灯结彩；搭戏台唱大戏，祭拜神灵；走乡邻、访亲友，举杯把盏，一醉方休。农家的节日，不仅有“五一”节、国庆节、元旦和春节，还有更具农家特色的清明节、端午节、中秋节和元宵节等等。在这些农家的传统节日里，他们采用的庆贺方式又不同。如每年的三月初三，家家户户要做艾饺，据说这一天吃了艾饺，种田淋雨不会生病发烧；七月初七，农家妇女老老少少要用木槿树的叶子榨汁洗头，令头发柔软美丽、乌黑如云。让孩子们深入农家，了解这些风气习俗 既可以陶冶他们的健康的生活情趣，又可以拓宽他们的知识面，为写好作文打下坚实的基础。

还有，随着时代的变迁，农家的旧俗也在悄悄改变，许多风俗赋予了新的涵义。在党的富民政策指引下，许多农民凭着自己勤劳的双手发家致了富。他们致富后，不仅造起了别墅，买了彩电、冰箱、洗衣机和小汽车，他们还要买书、买电脑，并且利用网络技术与老外做生意。更值得倡导的是他们致富思源、富而思进的风尚。他们不仅捐资办学校，修村道，还帮助村里的贫困户共同致富等等。这些反映当代农民新思想、新观念、新习俗的题材，也是孩子们值得去捕捉的。孩子们摄取这些时尚画面，把它们写入作文，既可以留下美好的记忆，又能得到情感的陶冶。

四、关注社会

我们常常感叹小学生的作文立意肤浅，缺乏新意。究其原因，笔者认为主要的有以下两个方面：一是我们教师及学生家长大都不提倡学生过多地关注社会生活，怕因此影响孩子们的考试成绩；二是因为学生被局限于“两点一线”的狭小天地，两耳不闻窗外事，一心只啃教科书，以致孤陋寡闻，文思枯竭。一个有远见卓识的教师，必定会鼓励学生奔向“十字街头”，关注社会生活，扩大信息接受量，让社会现实生活的源头活水滋润作文田园。我们让学生关注社会现实生活，就要鼓励他们切实做到：“眼多看，耳勤听，口常开。“眼多看”就是要孩子们经常收看《新闻联播》、《焦点访谈》、《法制在线》和《实话实说》等电视节目，观看《中国少年报》《小学生语文报》《少年文艺》和《学习方法报》等报刊杂志，阅读古今中外名著和童话小说以及街市上的广告、海报、通知、启事、墙报、板报、公约与制度等。节假日不妨三五结伴走出家门，游名山大川，观乡土人情，看云亭飞阁，品题咏镌刻。“耳勤听”就是

让孩子们坚持在课余时间听广播节目，听报告讲座，听老师对时事的点评，听民谣、谚语、笑话、听相声、小品、评书，听商贩巧舌如簧地推销商品，听导游娓娓动听地讲解名胜。“口常开”就是要经常组织孩子们广泛开展点评名家作品、议论时事政治、畅谈利弊得失、辨析美丑善恶、吟咏唐诗宋词、背诵名篇佳作和即兴演讲比赛等活动。

作文与一个人的社会生活阅历和文化底蕴有密切的关系，孩子们通过这样的多看、勤听、常说，活生生是一个“家事国事天下事，事事关心”的有心人。对于这样的有心人在我们进行作文训练的时候，何愁写作文不能左右逢源、言如潮涌？写出的作文又何愁不视野开阔、别具风格呢？

农村小学作文教学的问题及对策措施

云霄县教师进修学校 何美琼

为了能及时掌握农村小学作文教学情况，进一步促进我县农村小学语文教育质量的提高，根据县教育局的工作部署，进修学校小教室组织语文教研员，于2008年12月17日至29日深入16所农村基层学校70个班级，就全县农村小学作文教学情况进行了深入调研。此次调研共查阅70多位教师的作文教学计划及教案，查阅学生习作3000多人次，并深入了解学生课外阅读情况和班级图书角建设情况，较为真实、全面地了解了农村小学作文教学情况。

一、存在的主要问题

（1）条件差异，导致区域之间学校作文教学质量发展不均衡。调研结果显示，学校规模比较大，师资条件比较好的学校，不管是“习作备课”、“习作布置及批改”、“课外阅读”，还是学生的习作水平，都明显优于学校规模比较小、师资比较缺的学校，复式教学、身兼多科或包班教学的学校作文教学更加薄弱。

（2）分量不同，导致重视阅读教学轻视作文教学。在语文教学中，阅读教学的比重远远大于作文教学，考试的权重也是如此。这在客观上直接导致了教学过程中出现重视阅读教学轻视作文教学的倾向。上学期笔者多次走进课堂（包括作文教学专题调研），听了几十节课，遗憾的就是没有听到一节作文指导课或作文讲评课，总是“听”不逢时，要么教学进度未到，要么教学进度已过。听了几十节阅读教学课，也很少看到随文练笔。作文是一种技能，要训练，仅靠课内“语文园地”要求的七、八次习作训练是很难提高习作水平的。

（3）内外有别，导致课外阅读指导泛化。《语文课程标准》明确提出：小学阶段六年学生课外阅读总量不少于145万字。可课外阅读现状如何？尽管教师努力创建班级图书角，但存书大多数只是作文选，种类单调。农村学生书包里很少有课外书，即使有课外书，也仅有一本作文选。调查结果显示，小学生作文选是市场上畅销书之一。可见学生阅读内容单一化，阅读行为功利化。教师仅仅布置学生阅读的量，至于阅读什么书，如何阅读，不加指导，阅读指导泛化。

（4）拿捏不准，导致习作指导充满随意性。作文指导课如何指导，仁者见仁、智者见智，参考资料也远没有阅读教学来得丰富全面，指导过细，学生思维受到局限，指导过泛，学生往往无从下手。再加上作文指导与教师的语文素养密切相关，假如教师的语文素养不高，习作指导就难以有效实施。有的教师对学生的习作要求不高，对学生习作中事例虚假，情感不

真实的现象视而不见，如：同一个教师，在学生的笔下却有着不同的长相。模仿《桂林山水》句式写片段，有的学生是这样写的：“××岩的山真高啊，高得连鸟儿也飞不过去；××岩的山真美啊，让人们流连往返；××岩的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。”模仿是实现创作的必然过程。从学生的习作片段来看，学生已懂得借用精彩的排比句式来描写××岩的山。但是，与事实不符。批改时，教师应在肯定其闪光点的基础上指出作文要求真、立诚，写出真情实感。

（5）虎头蛇尾，导致习作批改得不到应有的重视。大多数教师都会重视作前指导，但对作文的批改就马虎多了。《语文课程标准》明确提出：中年级学生“学习修改习作中有明显错误的词句”，高年级学生“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺。”可是从学生的习作来看，教师忽视培养学生修改习惯，而且重“改”轻“批”，注重修改错别字、病句，轻视写批语，批语是教师语文素养的一种体现，是激发学生作文兴趣的有效手段。教师习作批语写得中肯、写得好的并不多。部分教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，只是在总批时简单地写上诸如“内容具体或内容不具体、语句是否生动”此类的评语，一小部分教师干脆只写个分数或评个等级或写个阅。

造成以上问题的主要成因：一是学校对作文教学常规管理重视不够。虽然各农村中心校结合本校的实际情况和《语文课程标准》作文教学的要求，建立了一系列作文教学常规管理规章制度，如作文教学常规要求、检查制度、反馈制度等，但由于认识不到位、落实力度不够等原因，导致有的学校作文教学随意性大，学生习作水平不高。二是作文评价的不确定性给教学带来负面影响。我们经常听到的是“作文好坏靠平时”，这就导致部分教师产生作文教学“功夫在课外”的错觉，进而出现重“读”（阅读教学）轻“文”（作文教学），形成阅读教学和作文教学“两张皮”的现象。有些老师受“应试教育”的影响，认为考场作文无论学生写的作文如何不好，也能得一点分数，考场作文阅卷带有一定的主观随意性。因此平时指导、批改作文要求不严，随意放任，考前指导学生背一背、抄一抄优秀作文，期望侥幸考试得高分。三是教师的专业素养有待提高。教师抱怨学生不爱写，抱怨学生作文水平难提高，那么，教师自身的阅读状况和写作状况如何？总体上，不容乐观。客观上，我县农村小学分布分散，尤其边远农村小学，教学规模小，有的是单人校，即使是完小，学生人数大多不上百人，边远农村小学几乎一位教师担任一个班级所有课程，身兼数职，担任一个班级所有课程教学任务，整天忙于备课、上课、改作业，的确很难抽出时间“充电”。主观上，有些教师对于自身专业素养的提高缺乏紧迫感、危机感，以致专业素养停滞不前。有些教师对语文并不感兴趣，对如何提高学生作文水平存在畏难情绪，不肯潜心钻研，怕动笔，写下水作文的教师寥寥无几。教师不写作，可能是作文教学低效的一个重要原因。让对语文不感兴趣的教师去引领学生乐写、会写实在有点勉为其难。。

二、对策措施

管理层面

（1）要整合农村教育资源，优化教师配置。兴趣爱好是工作的原动力，所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。各中心校应充分整合教师资源，尽量让语文素养较高的、喜欢教语文的老师去教语文，以良好的语文素养去引领学生，以老师个人的爱好兴趣去影响学生，以对语文的孜孜以求去激励学生。而当务之急是要加快学校布局调整步伐，扩大学校规模，实现教师优化配置。

（2）要建立作文教学管理督导评估检（抽）查长效机制。为了克服作文教学的随意性，各中心校应根据《语文课程标准》中规定的作文教学的比重和要求，结合本中心校的实际情

况，制定符合作文教学规律的《小学作文教学常规要求和实施意见》，对小学作文教学的过程、指导、批改、评讲等方面提出具体的要求，对作文的各种训练次数、批改的详略、成绩的评定提出科学的量化指标。同时要建立作文教学管理督导评估检（抽）查制度、跟踪制度，并认真执行，检（抽）查结果记入教师业务档案，将教师的教绩与职称评聘、晋升、调动等挂钩。

（3）要加强校本研修，提高语文教师专业素养。要提高作文教学质量，当务之急是提高教师的语文素养和业务水平。教师专业素养的高低，直接影响到作文教学质量的好坏。教师的专业素养一般包括学科知识素养和教育科学理论素养两个方面，学科知识素养主要解决的是“教什么”的问题，教育科学理论素养主要解决的是“如何教”的问题。为此，要加强对教师进行学科知识的培训和教育科学理论的学习，构建研训一体化平台，组织教师系统学习作文教学教育理论，鼓励教师课外挤出时间静下心来潜心读书, 广泛涉猎有关作文教学的教育刊物，博采众长，学以致用。

教学层面

（1）要引导学生练好作文基本功。

A 、引导学生积累语言。学习语文“得法于课内，得益于课外”。只有“储存”了大量的语言材料，才能“厚积薄发”。一是要引导学生从课本中积累语言。课文中的选文都是经典之作，尤其是语言的典范，积累语言首先从课本开始。阅读教学时，教师要让学生在品味的基础上积累课文中精妙的词语、语句，有特色的句群或文章的表达方法，可引导学生仿句、仿段、仿篇。通过模仿，掌握语言的范式。牢牢把握读写结合的原则，对精彩片段要不失时机引导学生练笔，既让学生积累语言，又让学生应用语言，达到学以致用的目的。二是要从课外阅读中积累语言。各校要重视学生课外阅读，尤其是农村小学，要创建班级书橱或班级图书角；要利用各种机会有效进行课外阅读指导，引导中、高年级学生养成做读书卡片、记读书摘要、写读书笔记等良好的阅读习惯；经常为学生推荐好书、新书，让更多的学生有书读，读好书，好读书；组织学生开展课外阅读的交流活动，如佳篇欣赏会、经典诵读竞赛、读书心得交流、读书节等，营造书香班级，营造书香学校，让阅读形成一种风气，一种氛围。

B 、引导学生积累素材。不管是平时习作训练还是考场作文，要求写出真情实感，说真话，吐真情。每当习作，许多学生总觉得作文没啥可写，不知写什么，怎么也写不出真情实感，为了写好作文，要么“五子登科”，要么让自己的亲人下岗、得重病或丑化亲人，学生“言之无物”、“言之无情”，这是缺乏素材积累造成的。生活是习作的源泉，要引导学生做一个有心人，留心观察生活，让眼睛成为录像机，耳朵成为录音机，随时随地地捕捉信息，并指导学生思考、提炼，将自己在生活中的发现用日记的形式记录下来，日积月累，就可以积累大量的习作素材。

（2）要顺应作文教学规律。老师要树立作文教学从一、二年级开始的意识，一、二年级教学生说话、写话，使学生自由表达。句的训练越早越好，不会写的字可用图或拼音表示，图文结合，画一幅图，旁边简单写上一、两句话。可鼓励写日记、周记、循环日记（小组合作写）。中年级训练重点是培养学生精细的观察力，鼓励不拘形式地写下见闻、感受和想象，使学生乐于表达。老师可引导学生描述一场面、一物、一景、一事，以培养学生抓住事物特点进行片段描写。高年级训练重点是写简单的纪实作文和想象作文，使学生进行有个性的表达。教师要顺应作文教学的规律，习作训练由易到难，循序渐进，螺旋上升。要一步一个脚印，重视作文的年段过关。此外，加强读写结合，随文练笔，使理解和运用相得益彰。重视习作指导，让学生言之有物，言之有序，言之有情。

（3）要自觉写“下水作文”。崔峦教授曾说过，“写下水作文应是语文教师备课时必做的一件事。”教师只有处处比学生先行，才能更好指导学生。教师经常写下水作文，给学生以示范，这样在写作实践中体会学生写作文过程中的难点、疑点，才能使自己的教学更具有针

对性。另一方面，教师经常写下水作文，还会对学生起到潜移默化的教育作用。写作是个人体验很强的实践活动，一个喜欢语文并经常写作的教师才有可能熟悉学生的写作过程，才能有针对性地指导学生写作。教师也只有具备较高的文化素养和个人的切身体验，才能写出优秀的下水文，才能写出富有启发性、激励性的批语，这样的优秀教师才会令学生信服，才会激发学生习作的欲望。

（4）要注重作文批改和讲评的实效。

A 、分层次批改，增强学生习作信心。一、二年级写话，三年级刚接触作文，教师要精批细改，好词佳句要圈圈点点，对学生写得精彩的词句，要不惜笔墨用着重符号或波浪线醒目地标出，并用激励性的语言真诚地激励他们；对表达不很清楚或错别字较多的学生，也应尽量找出其闪光点加以肯定，再委婉地指出不足。让学生享受作文的快乐，培养学生习作兴趣。到了四、五、六年级，学生的习作就不一定都要精批细改， “优等生”的作文精批少改，“中等生”的作文批改并重，后进生的作文少批多改。教师的“批”要具有鼓励性、针对性，让学生知道教师是如何评价自己作文的，自己该怎样改。

B 、自改互改与教师批改相结合，培养学生修改习惯。教师批改之前，应让学生当小老师自评、互评。自评时，教师提供《自我评价表》，让学生根据评价指标一一自改、自评。互评时，谁和谁互改，由教师指定，如让习作能力强的前几名学生来改写作能力差的学生，写作能力差的学生欣赏优生的习作；让写作能力相当的学生互改。互改时，让学生在值得欣赏的词语、句、段下面画上波浪线，并写上理由。在认为有缺陷的地方打个“？”并与作者讨论怎么改。对学生的批改，教师要评点并打上批改分，让学生乐于批改。让学生参与批改，既减轻教师的批改负担，又培养学生的修改意识和修改习惯，一举两得。

C 、有效讲评作文，展示习作，享受习作成功的快乐。学生是千里马，教师是伯乐。在有效批改的基础上，教师要认真进行作文讲评，充分肯定学生习作的闪光点，引导学生朗读同学习作中最值得欣赏的句、段，并进行评点，鼓励和自己的作文比较优劣，找出差距，寻找提高的途径。同时搭建习作展示平台。佳作荣登班级墙报的 “我是小作家”专栏，写得精彩的语句展示在“佳句共赏”专栏，让不同层次的学生都能获得激励，享受习作带来的快乐。 作文是语文教学的“半壁江山”，对于作文教学来说，冰冻三尺非一日之寒，学生的作文成绩很难在短时间内迅速提高，因此，作为管理者，作文教学要常抓不懈，作为语文教师，明确责任，增强使命感，以自己的语文修养和高超的教学艺术去影响学生，只有这样多管齐下，才能让学生乐写、会写，才能有效提高作文教学水平

关于农村小学作文教学的思考

摘要： 农村小学生的作文素材单薄、匮乏，学生的个体思维呆板，自身的生活体验较少，尤其在作文教学中，需要教师耐心的引导，创设有效环境与情境，细心的指导。这样就要教师在实际教学中，加强课外阅读，提升学生的知识面，激发学生的习作思维；多举行课外活动，增加切身体验，鼓励学生表达真情实感；

大胆放手，让学生学会修改作文，增强学生完善作文的自信心；另外，教师也要以身作则写文章，引领学生走进生活，拓展学生习作思维。

在期中考试监考结束回家的路上，我接到学校同事打来的电话说，我班的几个学生作文没有按照试卷上的要求完成450字 ，留有好大的一段空白，甚至有几个同学只写了短短几句„„当时，我只是笑笑，没当回事儿。

回到家，想起同事的话，心里却不是滋味。语文新课程理念把写作看做是学生记叙生活、表达情感、发表见解的重要手段。不由重新审视期中考试语文作文的命题：

习作与表达（30分）。

在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往会产生许多奇思妙想和美好的愿望，请你以“我好想___________”为题，写一篇作文。

要求：1、把题目补充完整，如：“我好想遨游太空”、“我好想有个温暖的家”、“我好想快快长大”„„ 2、展开丰富想象，做到语句通顺，感情真实； 3、不少于450字。

这样的作文要求很明确，一篇想象性或一篇因某件事而引发思考的作文，重在自我情感的表达。而居然有学生驻笔不动，情感的孤寂？想象力的贫瘠？经历的平淡？或者„„我想不出来，也不敢想象。

自从接手这个班级，因为知道班级的底子薄弱，特别是语文基础知识环节上脱扣，一开始，我就有想法----既然“学生写作缺乏个性，也在于他是在没有个性的环境中成长的。长久地接触没有个性的文化，长久地接触低俗文化，不要指望他能写出有个性有魅力的文章。”我就可以继续尝试把作文的修改权交给学生，激发学生的习作兴趣，以求得富有个性的作文。

当我开始实施教学计划时，现实的学生作文修改却没有想象中的简单。学生作文抄写马虎，作文态度不端正，内容空乏，无话可说，甚至有同学出现抄袭、雷同现象„„以致让我无法将计划进行下去。想想传统的作文教学，往往是在走—-老师布置作文题目、学生作文、老师批改的老路子，作文题材缺乏新意，作文教学缺少指导性的措施。简引导、简讲评、少交流、少自我修改„„为了提高学生写作素养，有必须了解学生作文的现状，多方面寻找原因并积极思考对策。 在实际语文学习活动中，学生害怕写作文是，提到作文头就疼；老师担心上作文课，觉得空洞，课堂作文问题多却无从抓起，花费时间多，但取得的效果不明显。无形中就造成教师在作文课上的思维疲劳，再加上课后训练少，虽说安排了课后作文小练笔，如每天要求写日记，真正完成的学生却不多，随时间推移，这样的作业反而被学生认作增加课业负担„„是什么原因造就了学生对作文的对立情绪？又是什么使得学生对写作退避三舍呢？我想，农村小学作文课堂教学的现状亟待改革与完善。

一、加强课外阅读，提升学生的知识面，激发学生的习作思维

农村小学，大部分学生的阅读多数限于课本的对话，很少有自主阅读的经历，总体上阅读的量很小，从而引发学生习作思维的僵化，再加上写作基础较差，遇到生僻的文题则不会感受到写作的愉快。

俗话说：说起来容易，做起来难。应试教育机制的抬头，一张试卷决定教师教学业绩的优劣，再这样的教育环境下，教师更是疲于应付繁琐的作文指导工作；学生也面临大量的书面作业，更本上就没有多少时间进行阅读；再有，长在农村、生在农村的学生家长教育思维、思想的滞后，学校图书馆的不定期开放，学生很少有课外阅读的机会，除了几本教学用书，很难找出几本课外书籍，也就无从达到新课标规定的阅读量的要求了。由于缺乏基础阅读知识的积累，缺少语言上的优势互补，说起来看似容易的话题在书写时却无从下笔。许多奇思妙想和美好的愿望在笔下成了无源之水、无本之木，空乏情感的流露，到头来造成内容空洞、懒于动脑动笔。

另外，作文教学在实践中缺乏注意培养学生的写作兴趣相应措施，同时，应试作文模式过早地影响了正常的写作教学，使他们的写作变得功利并趋于程式化。教者布置文题或半命题、学生按部就班进行草稿并作文，这样传统的作文教学流程，严重制约学生的想象力和思维能力；再加上教师的批改作文的老套：读作文、改错字、打等第，给学生作文套上条条框框，评语单一，缺乏鼓励性，忽略了学生的个性差异。语文写作和数理化解题不太一样，一般而言，作文只有好与不太好之分，未必有对错之别。起始阶段的写作，学生往往不知道“高”在何处、“优”在哪里，写得不多，又拘泥于字数的规定，不得不无病呻吟，难有成就感，久而为难，得不到鼓励，最终疲于应付，倦于无趣。

二、多举行课外活动，增加切身体验的机会，鼓励学生表达真情实感 在现实作文教学中，学生由于缺乏生活的亲身体验，缺少真实地表达自我情感的机会，对付作文作业，只是无病呻吟，甚至抄袭现成的作文，应差了事。棉队这样的情况，就要教师采取必要措施，如多举行与作文要求相关的课外的活动，让学生有真实的体验，有真实的感知，这样才能写出理想的文章，学生也乐于作文。

其实，小学作文教学是小学语文学科的工具性和人文性的辩证统一的特点最好的体现了，是对学生进行思想道德教育一项重要内容。在实践教学中，教师应通过作文教学，培养学生热爱大自然、热爱祖国、热爱家乡等思想感情；使之形成爱科学、爱劳动、诚实勇敢、积极进取、正直无私等良好的思想品质。同样，作文教学就是一种审美的教育，激发学生对美好事物的歌颂与向往。但是，教师在引导学生进行作文时，缺乏对美的感知，缺少对生活中美的素材的挖掘，只是更多的去照本宣科。要做到让学生真实地表达自我情感，教师就在作文的“立意”上下功夫，要在进行作文教学中的指导上重视对学生情感的激发，多创造表情达意的机会，提高审美能力，并强调学生必须在作文中反映美，自觉求得作文内容和形式的完美统一。当然，小学生习作的思想性绝不能穿靴戴帽，不能也不应强行要求学生感情的表达，要顺其自然，让其自然流露，但要注重学生对生活的真实体验。

不同的经历和感受同样能表达学生对于生活的愿望，只要作文内容能够体现个人的思想，充斥着个人的人生感悟，反映学生独特的生命体验，这样的作文就有价值。同时，教师要引导学生关注生活，把写作能力运用于生活实践，不能热衷于让学生讲经论道。语文教育应当让一个人学会尊重并运用自己的表达权；学而无用，教育教学也就没有价值。很多教师在这一问题上认识尚不到位。思想的束缚也让一些教师的作文评价“不知好歹”，他们的评价尺度直接妨碍了学生自由表达的愿望。有经验的教师在指导小学生作文时，往往只说“先把你想的事情写出来”，把表达自我情感的机会交给了学生，这正是了解少年儿童思维特点的因势利导。

三、大胆放手，让学生学会修改作文，增强学生完善作文的自信心

教师要将自己从传统的作文批改的误区中走出来，在修改的基础上，教师还应注意作文的评讲，评讲时要有针对性，要讲明每次作文的收获和存在的问题，并能够在下次作文课堂上及时的反馈给学生，从而达到作文的真正目的，提高学生的作文水平。

同时，教师要学会鼓励学生积极参与到作文修改中来，尽可能把评价权留给学充分地调动学生的积极性，将作文修改权教到学生自己手里，让学生自己学习修改。这样做，并不等于教师就无所事事、可以放任自流，其实，从一定意义上来说，这样做增强了对教师的要求。老师还应在学生自改互改的同时，教给学生修改作文的一般方法，使学生掌握一定的修改技巧。

新课标指出：“愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享学习写作的快乐。”、“修改自己的习作，并主动与他人交换修改。”让学生将作文读给同桌听，同桌听不听都要读，做到自我修改与他人修改相结合。在同桌、小组之间互相修改对方作文。“能与他人交流写作心得„„沟通见解。” 学生在掌握了方法，弄清了过程之后，还要在反复实践的基础上，不断总结提高。

在此基础上，再要求学生做一些辅助性的练习，帮助他们消化评讲内容。学生修改作文的能力乃至整个作文水平便会得以提高。

四、以身作则写文章，引领学生走进生活，拓展学生习作思维

现在的作文教学活动，完全是学生个人的行为，教师布置文题、学生作文。教师自身读书动笔写作少，作文教学活动缺乏有效指导，陈旧传统的教学观念不再适应当前的学生作文思想，阻滞了学生的思维发展。

“学生作文没有按照试卷上的要求完成450字，留有好大的一段空白。”这不能说明学生写作水平的低劣，我在平时作文教学和日常生活中的引导的欠缺，也是平日作文教学中情感的培养、激发和引导方法上的缺省；学生没有把这样的写作作为一种有价值的思维活动，不愿想象、懒于思维甚至无法思维。静心细想，实际教学中，确实存在这样的现象：学生作文抄写不认真，教师大声训斥其态度不端正；有几个同学一篇作文只写了短短几句、草草了事，教师大肆抱怨学生不爱写，抱怨学生作文水平难提高；学生作文抄袭作文选，教师二话不说，随手撕去„„这样的作文教学态度是在一步一步扼杀学生的写作兴趣，何不因利势导，端正其态度、诱导其思维、激发其信心？！那么，教师自身的写作状况又如何，教师本人一年写多少“作文”，每次作文有发自于心的下水文否？由于应试教育等多方面的原因，当今教师读书少成不争事实，读书为文凭，不读书是没时间，

令人担忧；而语文教师不写作、怕动笔，必然缺乏写作经验，何从引导学生进行个性作文！这可能是现代作文课堂教学低效的一个重要原因。

写作是工作、学习生活体验很强的一种实践活动，现在的学生参加劳动的机会微乎其微，“家庭——学校”两点一线，接触社会的机会更少，生活经验积累较差，导致学生的作文选材范围窄，语言空洞无物。学生在课堂学习写作，需要教师在课堂上创设更多的机会，让学生有生活上的经验，有情感上的积累；多一些指导，少一些说教；采取多种形式、多种方法，尊重学生原意，肯定学生的点滴进步，讲求实效。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”一个勤于写作的教师，才最有可能能深入生活，深入学生的内心世界，才有可能熟悉学生的写作行为与过程，才能在较短的时间将自己的生活体会传达给学生，令学生信服，完成知识的传承，才会有效的激发学生的写作热情与兴趣。

1 第1篇：20年后回家乡 “光阴似箭，日月如梭”。这句话说得一点也不假，时光如同流水般的流逝，“扑哧”一下就过去了，转眼间，20年过去，我在事业上取得了巨大成就，当了香港某公司的董事长。这不，我开着奔驰牌汽车向家乡出发，一路上的花花草草，是那么亲切、温馨。一个个问题在我心中闪烁，不知家人是否平安……

凭着感觉，啊！到了！我又兴奋又感到惊讶，如今的家乡已成了县城，以前的红砖土房成了拔地而起的高楼大厦；以前“晴天尘飞扬，雨天烂泥塘”的小路已成了水泥路。人行道绿树掩遮，公路车水马龙，步行街人山人海，完全变了一个样。我看出神了，人群中突然出现一个熟悉的身影，是爸爸！爸爸走了过来，说道：“儿子，早就盼你回来，就是担心你迷路，所以来接你了。”我听后，感动之余不觉有些好笑，住了20年的地方，能找不到家门吗？

我们来到一幢别致的小洋楼，爸爸说：“看，到家了。”啊？这是以前的家吗？如果爸爸不来，也许我真的不会找到家门口的。我走进家里，里面家具应有尽有，冰箱、电脑、彩电、洗衣机等。各种装饰琳琅满目，非常精致。我们全家坐在沙发上聊起天来，从事业到研究到家庭、生活，全家洋溢着我们的欢笑声。

第2篇：二十年后回家乡

“叮铃铃，叮铃铃，起床了，起床了，太阳把屁股晒焦了”我的机器人保姆大喊大叫着。我慢慢地睁开了眼睛，一看机器人保姆的胸部，啊！已经六点了。我急忙下床，机器人保姆站在床边，刷地一下把我送进了卫生间，机器人保姆还为我刷牙、洗脸。一准备完，我就急忙站在门口，按了一个黄健，它就刷地一下把我送到了屋顶。屋顶上有个红键，一按，一个崭新的飞碟UFO 出现在我的面前，我坐了上去，说了一声“出发”，它就通过我的脑部神精，迅速地反映出我想去的地方：我的老家——黑龙江。

我马上就要从西安出发到黑龙江。在我没想完要去那里玩儿的时候，它就以最快的速度把我送到了黑龙江省双鸭山市友谊县的广场上，我一下子呆了，整个广场上，竟然虽有的健身器都健在空中，还新健了让你看见和摸到真正的恐龙等等。至于我现在的地方，那当然是在地上了，我坐上了飞碟UFO ，飞到了空中，看到了我的妈妈和我的老师在空中跳舞，我就问妈妈她们为什么能在空中，妈妈说她们是吃了一种奇特的冰淇淋，一个能坚持三天在空中走路。

二十年后再回家乡，没有乡村和城镇的区别，家乡也拥有高科技，生活和城市里的人一样。

黑龙江双鸭山局直第二小学五年级:作文asjkeghaise

--500字

第3篇：二十年后回家乡

2 光阴似箭，日月如梭。一转眼，二十年过去了，我怀着无比激动的心情回到了阔别已久的家乡——广西壮族自治区南宁市武鸣县。

“哇！”这是原来那个肮脏不堪的武鸣吗？简直无法想像啊！

放眼望去，一座座高楼拔地而起，整齐优雅的小别墅排成一列，依山傍水。路旁，花团锦簇，绿草如茵。路上，各种环保轿车川流不息，路面上竟一尘不染。一座座纵横交错的立交桥映入我眼帘，一幢摩天大楼高耸入云……

眼前的这一切让我情不自禁地回忆起从前的家乡来：马路上，到处都是汽油车，排放出来的尾气令人难受；路边虽然有些花草，但那些没有公德心的人总爱把垃圾往里扔，风一吹，垃圾便会满天飞。虽然有一条条宽阔的马路，但却有许多卫生死角，肮脏、破乱，还散发出阵阵刺鼻的气味，令人作呕。

这二十年来，变化最大的其实是人们的精神面貌。人们的环保意识强了，没有再出现随手扔垃圾的现象了。

晚上，每栋楼都亮起了彩灯。登上摩天大楼，看到的是灯火通明的社区，五颜六色的大楼，繁忙的夜市……

这次回家乡，看到家乡的变化这么大，越来越繁华、漂亮，我为家乡感到骄傲。我相信，随着社会的发展，家乡会变得更好。

五年级:韦心怡

--500字

第4篇：二十年后回家乡

哎，转眼间二十年过去了，我已经在上海待了二十年了。可还没回过家乡，我想今年的中秋节一定要回家看看。

2032年，8月13日我站在上上海飞机场，等待这一家通网北京的飞机，飞机起飞了，飞了一天一夜，终于到了北京。我有在北京坐了火车到了承德，又做公交车倒了宽城，又在宽城打了一辆出租车回往家乡。在一路上我看到这里变了许多。原来都是普普通通的房子，可如今去变成了高楼大厦。才二十年的时间，家乡竟有如此之大的变化，我惊呆了。

车开得很快，转眼间就到了我们村子。我从口袋里拿出钱说：“先生，给你钱。”他用手拿过钱，把我吓了一跳原来是个机器人。我走着走着，看见了一个熟悉的的身影在我面前闪过。那不是妹妹吗，原来是妹妹来接我了，我们一边走一聊。他对我说：“你不在的这些年家乡有很大的变化，就说这页岩砖厂吧，现在都是有机器人码砖的。竟在这上就投了二百多万呢！聊着聊着就进了村子，一座座别墅耸立在我的面前，各式各样。我对妹妹说：“要不是你来接我我还真要迷路了。”走了一会，妹妹对我说：“到了这就是你家，我还有事要回家了。”一座是哪层的别墅呈现在我的面前，我走进别墅，呀！没有楼梯怎么进去？正想着，

3 我飞了起来，到了二楼，我打开房门，妈妈正坐在沙发上看电视，我一下抱住了妈妈大哭起来。过了一会，我问妈妈这到底是怎么回事，我为什么会被吸了上来？妈妈告诉我说：“这是红外线防盗系统，必须经过房主的同意，刚才你那焦急的样子我都看到了。”说着便笑起来。

中秋节那一天，我们全家人汇聚在一起。吃着月饼，望着月亮，心里有一种说不出来的感受。中秋节的后一天就是我的生日，可是我要回上海工作了，全家人一起到机场给我过了生日。当飞机起飞的那一刻，我留下了了眼泪。

我想家乡能有如此大的变化，是因为社会的快速发展，和时代的进步。我也要努力工作，就像个的说的：“你若要喜爱你自己的价值，你就要给世界创造价值。”

河北承德宽城县黄崖子明德小学五年级:五年级孙志伟

--800字

第5篇：20年后回家乡

夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨，仿佛有什么心事在向我倾诉。我躺在床上，望着窗外深邃的夜空，不禁思念起阔别已久的故乡……我背井离乡已二十年了，我的心却依旧在那遥远的故乡。故乡的一草一木、一山一水无时无刻的在我脑际萦绕，妈妈的叮嘱无时无刻的在我耳畔回响。

第二天，伴着第一缕晨光，我怀着激动的心情坐上了火车，回到了我朝思暮想的故乡。 走进大山的怀抱里，映入眼帘的一切多么美丽，多么熟悉！连绵起伏的大山披上了绿色的外衣，绿茵茵的小草在笑着向我招手……我不禁忘记了那惹人烦的聒闹，忘记了一切烦恼。

山坡上的几座平房就是我家，它们虽然矮小，但错落有致，别有一番风味！

房屋门前，有一大片金黄的油菜地，旁边有一条弯弯的小路，宛如一条蜿蜒的巨龙，盘旋在这深山中。

房屋门后，有一条清澈见底的小溪。小溪边还有几株依依多情的杨柳，那长长的、柔软的柳枝随风飘动着。婀娜的舞姿是那么的柔美，那么的自然。记得小时候，我和几个伙伴总是在草地里摘蒲公英向对方脸上吹，还会摘些野花向小溪里撒，有趣极了。闲暇之余，我还会跟小伙伴一起编花篮，玩过家家，一起比赛谁捉的螃蟹、虾米最多，每次我都会被螃蟹的钳子给夹着，那时真是哭笑不得。

我漫步在弯弯曲曲的羊肠小道上，感到十分惬意，这里的花儿是如此的朴素，没有华丽的服装，没有缤纷的色彩，只是淡淡的白，没有一簇簇的，只是单单一朵一朵的。这里没有高楼大厦，只有矮小的平房，这里没有霓虹灯，但苍天大树却装点了一切。

4 故乡，装载着我童年的快乐。乡音虽未变，但故乡变了，变得更加迷人了。即使时光流逝，我对故乡的记忆也永远不会风化。

河南郑州管城区腾飞路小学五年级:陆清梦

--700字

第6篇：20年后回到家乡

时间如流水，一去不复返，一转眼二十年过去了，我怀着无比激动的心情回到了久别的故乡。

如今的家乡已完全没有了原来的容貌，使我感到既亲切又陌生。昔日低矮的平房已经不见了，取而代之的是一片片别具风格的高层住宅区和耸立的摩天大楼。天空不再是灰蒙蒙的了，湛蓝的天空像被水洗过似的清澈、明净，天上镶嵌着几缕白云，空气中流淌着青草的芳香。宽阔的柏油马路两边的草坪上开满了五颜六色的鲜花，招引来许多蜜蜂蝴蝶在花朵上翩翩起舞。我漫步在人行道上，欣赏着这美丽的景色，呼吸着新鲜的空气，看着身旁一辆辆飞驰而过的汽车，激动之情难于言表。

纵横交错的立交桥、高架桥证明了城市发展的速度，四通八达的地铁、轻轨使人们的出行更加便捷了。以前又脏又乱的自由市场已经看不到了，各个居民区的周围都建起了大型的综合超市，走进超市，真是令人眼花缭乱，琳琅满目的商品呈现在你的眼前，海产区、蔬菜区、水果区、副食区……各种商品任你挑选，结帐的时候只要用一张小小的卡一刷，既方便又快捷。

城市变了，人们的也生活变好了。我们小区里的老人们自发组织了舞蹈队、模特队、秧歌队，吹拉弹唱自娱自乐，小区里洋溢着他们的欢声笑语。看见老人们现在幸福的生活，我不禁想起了二十年前的老人，他们总是为家事和儿女们担忧，那一张张衰老的脸上带着愁苦的表情。现在的生活多好啊！老人们可以安心愉快地度过晚年了。

家乡发展的步伐没有停，家乡的变化仍在继续，我想家乡的明天会更加灿烂辉煌！ 五年级:刘文博

--600字

第7篇：20年后回到家乡

20年没有回到家乡了，我已成了大名鼎鼎的博士，发明的东西给人们的生活带来了许多方便，看起别的一家开开兴兴的，我也禁不住想起家乡来，所以，我带着我的特助坐上我发明的11Q 号飞船向故乡飞去。

妈妈知道我要回来了，特地叫我小学的好朋友来接我，当我来到故乡时，啊？这是我的故乡吗？完全不一样啊！我正想着，突然，有人突然拍了我一下肩膀，吓了我一跳，原来

5 是我小学同学，她说：“你来了，不知道路了吧！走，我带你去你家，我急忙用我的私人缩小仪把11Q 飞船装进了口袋里，我看着路上一座座高楼大厦，虽没有私人别墅大，但还是挺漂亮的，不一会儿，就到了我家，妈妈见到我急忙问了我很多问题……

我要走了，妈妈很舍不得我，于是，我把妈妈爸爸带到飞船里，一起向私人别墅飞去…… 五年级:胡嘉扬

--300字

第8篇：20年后回到家乡

我的家乡在贵港，那是一个山清水秀的地方。

坐着飞机回到贵港，首先我要去小学看望我的老师。我从飞机上下来，我真的不该相信我的眼睛，一栋栋别墅样的房子，一棵棵苍天大树进入眼帘。新鲜的空气让人神清气爽。

我去到三合市场，发现这里也变得干净了。我要去买好吃的东西给教育我的老师，可是我看到在卖东西的是陈俊杰，我问他：“你怎么卖起牛肉了？”他说：“我小时候不好好学习，所以找不到工作，只能卖牛肉了。”

我拿礼物去看望老师，来到学校看到校园变得更美丽了。我还看到了许多以前的同学聚在一起。我们把礼物献给老师后就开始谈天说地。我还知道了潘明登和其他同学变成了大老板。聊完以后，我们就回各自的家了。

回到了老家，我看到的是和以前不一样的景色。以前的菜市场变得更加漂亮了。我继续走去，看到了黄金般的田野变得更加有气派了。一条条小溪清澈见底。

之后，我吃完妈妈为我准备的丰盛的晚餐。

我该回去了，我依依不舍的离开家乡。不管有哪个地方有多么美丽，多么漂亮，都不比我的家乡漂亮和美丽！

贵港职业学院附小五年级：刘文杨

--450字

第9篇：20年后回家乡

20年后，我已经在著名的哈佛大学毕业了，并且在美国有了自己的企业。明天就是我老爸的60大寿了，我开着自己的“海、陆、空”汽车，两个小时后，便回到了德阳。由于工作太忙，我已经好久没有回家乡了。到了德阳，我首先来到了我日思夜想的母校—德阳外国语小学。

德外小学旁边的空地，现在已经变成一条条干净、整洁的街道，街道的两旁种满了许多名贵花草，看起来，美丽极了！在学校的附近建起了一座座高大、耸立的公寓。我走进

6 了教学楼，看见里面的台阶现在都变成可以自如上下的电梯，我坐着电梯上了2楼，来到了我以前的3（1）班，发现瓷砖水泥地板，变成了木质地板，教室里已经没有空调了。原来地板是一种可以调温的太阳能地板，而电视、电脑和黑板“和为一体”，变成既可以看节目，又能在上面写写画画的银光屏黑板。我还从学生们用的“玻璃式课桌”里发现那一本本书，已变成一本本电子书籍。我顺着教学楼的水晶通道，来到了操场，发现跑道是一种新式伸缩式跑道。如果你累了，他会缩短，如果你非常高兴地跑，它就会伸长。而且跑道的旁边还安装了许多健身器材，它们都是电脑型的，只要调好时间和刻度，它就会配合老师或学生做起健身运动。

我来到了小时候老师带我们去春游的地方——“东湖山公园”。发现公园的花草上面有一层透明的薄膜，谁只要想摘花、踩草，这些薄膜上就会长出一些小刺来扎你的手。我还发现，东湖的水变得十分清澈，水面上没有一点垃圾，湖水清澈得可以看见水里的鱼儿在快活的游来游去。东湖旁边还有一些机器人，为人们提供吃、喝的东西。看完景色后，我最想做的事情就是划船，买完票以后，我就上了船。我发现船上有五个按钮，上面的是上键，下面的是往后键，左面的是往左键，右面的是向右键，但中间的是……我按了一下，突然，从我的上空出现一层玻璃，船变成潜水艇，潜入水中，我在船里看见湖里面的一条条小鱼，仿佛自己已经来到了海底世界……

时间不知不觉地过去了，我开着我心爱的“海、陆、空”，向着爸爸妈妈的家驶去…… --500字

第10篇：20年后回家乡

光阴似箭，日月如梭，一转眼就过去了20年，今天，我已是北京市赫赫有名的科学家了。适逢国庆节，我决定乘坐飞机，飞回我日思夜想的故乡——潮阳。

坐在飞机上，我不禁想起：现在的潮阳是怎么样的？母校又发生了怎样的变化？班主任老师还是不是那样年轻漂亮？这一连串的问题一直在我心里打转。

下了飞机，由于我有提前告知保姆机器人，所以它把我带到家门口。站在一幢别墅前，我有些纳闷：这是我家吗？机器人保姆会不会带错路了？当我纳闷时，别墅的大门开了，出来一位机器人，对着我说：“欢迎你回来，主人在第5层等你。”说完把我推进了电梯。不过一秒我就到了第5层。我推开了一扇大门，只见出来了两个60岁的老年人。他们一见我，就抱住了我。啊！是我的父母！妈妈对我说：“到外面去看看吧，你离开的20年里，家乡发生了很大的变化。”我走出家门，来到了护城河边。护城和的景色让我眼前一亮。我心中不禁打了个问号，这是家乡的护城河吗？我走的时候，护城河里的水很浑浊，河上的塑料袋、垃圾随处可见，可现在，这的水很清，还游着一些小鱼小虾呢。

路上，几乎没看到有任何一辆汽车后面带着黑色的“小尾巴”了。每辆车上都贴着一个标签：环保节能汽车。

7 来到了母校，一切都变得很陌生了。以前的电动门不见了，取而代之的是密码档案门。走到花坛前，我突然发觉这里一根杂草也没有，空气也清新了许多。想着想着，突然从有人从后面拍了一下我的肩膀，这个面孔怎么那么熟悉？原来她是我的班主任老师啊！没想到怎么多年过去了，她还那么年轻漂亮啊。正当我闻到校园里为什么怎么干净时，她笑着说：“你连你自己的发明都忘记了吗？”原来，这是我发明的“除草空气清新剂”啊。

我们聊了很久，我才依依不舍的告别了母校。心中又一次赞叹“家乡的变化确实是大啊！” 汕头市潮阳区文光姚宗侠学校五年级:林芸

--750字

第11篇：20年后回家乡

美丽的家乡如同一位婀娜多姿的少女，披着绚丽的外衣，向茫茫宇宙展示自己迷人的风采。

——《2010年我的日记》

公元2030年。

我握着20年前刚到月球工作时妈妈送给我的百音盒，踏上了“2030新yx”式私人飞船，巨大的飞船划过天空，缓缓落在一个光秃秃的山冈上，山冈上到处都是被毁坏的树桩，已失去了往日的生机，没有一丝绿意。

我瞪大了眼睛，吃惊地环顾四周，望着这片没有绿色的土地，不由长叹了一声：家乡为什么会变成这样？

20年前还非常美丽的家乡，如今怎么变成了一片废墟？乌黑浑浊的天空，漫天飞舞的尘沙，干涸腐臭的母亲河，开裂贫瘠的土地，畸形稀少的动物，还有那些萎靡不振的人们……

我不禁又一声长叹：家乡是谁摧残了你、毁灭了你？是谁让你变成了这幅摸样？ 我想：去母校看看吧。走进母校的大门，阵阵琅琅读书声传进我耳中。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”话音刚落，就听见一名女生问：老师，什么是黄鹂？白鹭又是什么？老师深情地告诉大家：20年前，这是一个神奇的地方，到处都是草长莺飞、柳暗花明、翠色欲滴，一片明丽的景象，黄鹂鸟披着青中带黄的羽毛，在枝头唱着动听的歌，白鹭在清澈的水边时而嬉戏，时而捕食，有时还会在碧蓝的天空中展翅飞翔……

可如今为什么会这样呢？我在废墟中边走边寻找着答案。

突然一阵沙尘暴扑面而来，我只好匆匆地登上了飞船，冲破稀薄的大气层，向月球飞去。望着窗外已没有一丝绿色的、面目全非的家乡越来越远，我深深地长叹：我美丽的家乡，你怎么变成这样？

8 我的家乡已没有一丝绿色。 第12篇：20年后回家乡

我在国外做经理，我20年没有回到家乡了所以我决定要回我的家乡—中国曲阜。我乘着飞往中国济南的飞机再到车回到曲阜。我在飞机上想啊想啊，想起了那些小时候在一起玩的哥哥姐姐和弟弟妹妹们呢。不知道他们怎么样了。

我又想起了那家乡清澈的小溪，古老的房屋，于那是对青山……飞机飞到了济南，我不想停歇，马上去乘车到曲阜。我在车上睡了一觉，睁开眼一看到了村口妹妹在那里等着我呢！我下了车一看以前那没人的小路已经成了繁华的大街，那是人山人海呢。以前的老土房已经变成高楼大厦和豪华气派的别墅。那以前清澈的小溪现在比以前还要清澈但是它已经成了绿色环保溪，没有一点垃圾，里面养着小鱼小虾。妹妹说“哥哥你还认识我们的家吗？”我说“当然了，我还能不认识吗？那是我住了十几年的家啊我能不认吗？”我走着走着那一栋栋高楼大厦和别墅真让我分不清了啊。

我按照妹妹的指引我到了家门口。真巧啊，我看到了我的表弟，他是来走亲戚的啊。我走时他还6岁，现在已经是一个强壮有力的小伙了。来的话就不要在家门口站着了进吧。我等这妹妹拿出钥匙谁知道她把自己的手放到门铃下边的小方块里，门就打开了。哦，现在的门已经成了机械化了。我的家乡有了翻天覆地的变化。

兖州市实验小学五年级 朱天一

--550字

第13篇：20年后回家乡

20年了，自从我18岁考到美国大学后，就再也没有回过南宁。现在的我已经38岁了，是美国一位年轻的科学家。在今年的暑假，我打算回自己的家乡看看。

一放假，我就驾着自己发明的超音速飞机，从美国直接飞到了家门口。一进家门，就看见了头发已花白的爸爸妈妈，我们都激动极了，妈妈告诉我：她和爸爸一直都在盼着我回来。爸爸开始给我的亲戚们打电话，我走到电话前，惊喜的问爸爸：“爸，咱家什么时候按了可视电话？”爸爸笑着说：“几年前就安上了！”

爸爸打完电话不久，我的亲戚就都来了，我们互相问候，拥抱。姑姑说：“乐乐，我们可想你了！”“是啊！是啊！”表哥也随声附和着。

表姐说：“乐乐，你知道吗？咱们南宁的变化可大呢：人造湖泊，高楼大厦，出现了许多新建筑呢！你在美国发达了，我们中国也不能落后啊！”“哈哈”我们都笑了起来。大家你一言，我一语，好不热闹。这种久违的亲情终于又回到了我身边。

第二天，表姐带着我在南宁里好好的逛了逛，我们从南湖逛到了南湖桥头，又从南湖桥头逛到了金茶花公园，最后，我们逛到了火车站，站在世纪钟前，表姐对我说：“乐乐，

9 你看南宁是不是大变样了？”“是啊，变漂亮了！”我笑着说。“可是，乐乐，你观察到了吗？我们有两处地方没动。”“是乐乐和世纪钟！”“是啊，乐乐和世纪钟是南宁的标志，这又怎么能动啊！”“是呀，不能动！”我说。

日子马上就过去了，我马上就要回美国了，大家都来送我，和大家告别后，我依依不舍的离开了南宁。

--600字

第14篇：20年后回家乡 我来到火星已经二十年了，所以我非常思念家乡。由于公司太忙，我就没时间回到家乡。公司今天突然放了假，我于是火速乘坐飞船回到地球，很快就到了我的家乡——湖北省随州市曾都区府河镇。

当我到达府河的时候，我被眼前的场景惊呆了：被我踩在脚底下的路面，不再是以前的泥巴路了，而是宽大约50米的柏油马路！大路两旁繁花似锦，绿树成荫。路旁挺立着一排排高大大的楼房，房屋之间都是又漂亮的鹅卵石铺成的路。我还时不时的看见用大理石做成的石桌石椅。爬上虎调皮的爬上了朝阳的楼房的墙面，绿油油的一大片！鸟儿们在树上快乐的歌唱，仿佛在欢迎着我的归来！走在这条既熟悉又陌生的道路上，我竟然不能找到我的家了！

我只好拿起我的可视电话，拨通了妈妈的号码。几经一番周折，我终于找到了我梦寐以求的家——在十字街的左边，“快乐”大厦就是姥姥现在的居住地。刚进大楼，我被一个钢化的玻璃围住了，它好像在问我话呢：“请问几楼？”我冒冒失失的说了个“9楼”。话音刚落，我立刻见到了9号楼的门浮现在了我的眼前。哇，真神奇啊！比坐电梯的速度还快呢！我按了按门上的按钮，门开了。原来是姥姥！我在姥姥的带领下，进入了客房大厅。客厅布置的太美了！宽敞的大厅中央有一个流光溢彩的喷水池，几十条五光十色的金鱼在池子里自由自在的游泳。玻璃池上有一行字：祝全家天天好心情！客厅正前方的墙上，悬挂着好大的一台数字电视，就像小时候我们在电影院里见到的电影屏幕！。客厅后面坐落着豪华大方的一套沙发组合，坐上去舒服极了，像是能赶走一天的疲劳似的。更奇观的是，在沙发上有红绿黄三个按钮。姥姥告诉我，冬天就按红色的按钮，能把温暖的阳光带进屋子；按绿色的按钮，只能在夏天使用，那是用来是温度降低的。至于黄色的按钮嘛，千万别随便按，那是用来防盗用的。哈哈，我明白了。

晚上我和姥姥共进晚餐，机器人帮手为我和姥姥送上精美无伦的菜肴。哈，满满的一桌，真丰盛啊！姥姥说，吃绿色蔬菜对身体有好处，叫我多吃些。我告诉她老人家，在火星上也能吃上各种各样的绿色蔬菜。她满意的笑了。

10 时间过得真快了，我很快又要返回火星去工作了。好久不见的故乡，发生了翻天覆地变化。这巨大的变化给我留下难以忘怀的记忆。故乡啊故乡，祝您越来越美丽！再过二十年，我还来看您。 第15篇：20年后回家乡

光阴似箭，岁月流失，转眼已经过去了20年，我已经成长为一位珠宝设计师，专门设计珠钗翠环，今年我到旧金山考察时，发现今天是中秋节，于是我开着那辆超速飞车赶到中国后，马上就回到了我妈妈的家乡---八字。

我开飞车到那时，觉得仿佛开错了地方，以前的那条石板路已经不见了，取而代之的是一条八车道马路，我从而那儿下降，急忙去看路牌发现没看错，心想就这几年妈妈的家乡发生了如此巨大的变化。

我继续向前开，发现以前的破砖瓦房不见了，一座座都是摩天大厦，仰着头都望不到顶，起码有50层楼高。这么多大厦，哪儿才是外婆家呢，我找啊找，好不容易才找到新风村18号，正在想着外婆住在哪一层呢？这时一个机器人开了过来问我：“您好，需要帮忙吗”，我说出了外婆的名字，它的手上马上就显示出了外婆的所有信息。我一看想到：外婆家有钱了吗，竟然住上了空中别墅，想着就急忙跑到了电梯里，按了32的号码。电梯“哗”的一声就到了32层，哇，好高科技，好快，不过外婆住的也太高了，要住到32层。我刚想敲门，突然跳出一个机器人让我按指纹，我发现上www 。edU67。cOm 面有我全家的指纹，我按了一下，那个机器人就说：“正确”，我刚想进去，谁知又跳出了一个机器人，让我贴上去检查，我一贴上去，机器人将我的血型进行比对，也喊了一声：“正确”。

我急忙进去，刚弯下腰脱鞋，突然又冒出一个机器人马上帮我把鞋脱下，还帮我拿出了拖鞋穿上。我走了进去，发现外婆坐在一个椅子上，椅子在上上下下摆动，肯定是防止外婆变胖，我走到外婆旁边上沙发上发现，外婆在看录像，同时我发现这沙发好软，这时，外婆在叫东西，说给我一杯可乐，一盘布丁，一件小西装。只见她在椅子后面的屏幕上点来点去，这些东西就跳了出来，我还没反应过来，外婆就帮我脱下外套，然后，让机器人给我打点。之后，外婆让我上楼看望父母。我刚站到一个圆东西上，它就马上带我上了二楼。我走进第一个房间，发现妈妈在用小人办公，电脑上有她单位的全图，她只要把小人移到桌子上，小人就能为她打点公务，科技含量很高。我走进第二个房间，是爸爸，他正在给病人看病，只要通过电脑，就能开单治病，并把药费、药单和药传过去，钱也在电脑上付，好方便。第三个房间是外公，他在搞水果，电脑上有一个南瓜，旁边有其它水果，外公按哪个色彩，南瓜就变成哪个色彩，按南瓜还能改变大小、形状，搞好后按确定，那个东西就会从孔子里出来，保证无公害的哦，而且很好吃。

这几年一直在实验室里做珠宝，想不到家乡发生了这么大的变化，让我实在想不到。

1 第1篇：20年后回家乡 “光阴似箭，日月如梭”。这句话说得一点也不假，时光如同流水般的流逝，“扑哧”一下就过去了，转眼间，20年过去，我在事业上取得了巨大成就，当了香港某公司的董事长。这不，我开着奔驰牌汽车向家乡出发，一路上的花花草草，是那么亲切、温馨。一个个问题在我心中闪烁，不知家人是否平安……

凭着感觉，啊！到了！我又兴奋又感到惊讶，如今的家乡已成了县城，以前的红砖土房成了拔地而起的高楼大厦；以前“晴天尘飞扬，雨天烂泥塘”的小路已成了水泥路。人行道绿树掩遮，公路车水马龙，步行街人山人海，完全变了一个样。我看出神了，人群中突然出现一个熟悉的身影，是爸爸！爸爸走了过来，说道：“儿子，早就盼你回来，就是担心你迷路，所以来接你了。”我听后，感动之余不觉有些好笑，住了20年的地方，能找不到家门吗？

我们来到一幢别致的小洋楼，爸爸说：“看，到家了。”啊？这是以前的家吗？如果爸爸不来，也许我真的不会找到家门口的。我走进家里，里面家具应有尽有，冰箱、电脑、彩电、洗衣机等。各种装饰琳琅满目，非常精致。我们全家坐在沙发上聊起天来，从事业到研究到家庭、生活，全家洋溢着我们的欢笑声。

第2篇：二十年后回家乡

“叮铃铃，叮铃铃，起床了，起床了，太阳把屁股晒焦了”我的机器人保姆大喊大叫着。我慢慢地睁开了眼睛，一看机器人保姆的胸部，啊！已经六点了。我急忙下床，机器人保姆站在床边，刷地一下把我送进了卫生间，机器人保姆还为我刷牙、洗脸。一准备完，我就急忙站在门口，按了一个黄健，它就刷地一下把我送到了屋顶。屋顶上有个红键，一按，一个崭新的飞碟UFO 出现在我的面前，我坐了上去，说了一声“出发”，它就通过我的脑部神精，迅速地反映出我想去的地方：我的老家——黑龙江。

我马上就要从西安出发到黑龙江。在我没想完要去那里玩儿的时候，它就以最快的速度把我送到了黑龙江省双鸭山市友谊县的广场上，我一下子呆了，整个广场上，竟然虽有的健身器都健在空中，还新健了让你看见和摸到真正的恐龙等等。至于我现在的地方，那当然是在地上了，我坐上了飞碟UFO ，飞到了空中，看到了我的妈妈和我的老师在空中跳舞，我就问妈妈她们为什么能在空中，妈妈说她们是吃了一种奇特的冰淇淋，一个能坚持三天在空中走路。

二十年后再回家乡，没有乡村和城镇的区别，家乡也拥有高科技，生活和城市里的人一样。

黑龙江双鸭山局直第二小学五年级:作文asjkeghaise

--500字

第3篇：二十年后回家乡

2 光阴似箭，日月如梭。一转眼，二十年过去了，我怀着无比激动的心情回到了阔别已久的家乡——广西壮族自治区南宁市武鸣县。

“哇！”这是原来那个肮脏不堪的武鸣吗？简直无法想像啊！

放眼望去，一座座高楼拔地而起，整齐优雅的小别墅排成一列，依山傍水。路旁，花团锦簇，绿草如茵。路上，各种环保轿车川流不息，路面上竟一尘不染。一座座纵横交错的立交桥映入我眼帘，一幢摩天大楼高耸入云……

眼前的这一切让我情不自禁地回忆起从前的家乡来：马路上，到处都是汽油车，排放出来的尾气令人难受；路边虽然有些花草，但那些没有公德心的人总爱把垃圾往里扔，风一吹，垃圾便会满天飞。虽然有一条条宽阔的马路，但却有许多卫生死角，肮脏、破乱，还散发出阵阵刺鼻的气味，令人作呕。

这二十年来，变化最大的其实是人们的精神面貌。人们的环保意识强了，没有再出现随手扔垃圾的现象了。

晚上，每栋楼都亮起了彩灯。登上摩天大楼，看到的是灯火通明的社区，五颜六色的大楼，繁忙的夜市……

这次回家乡，看到家乡的变化这么大，越来越繁华、漂亮，我为家乡感到骄傲。我相信，随着社会的发展，家乡会变得更好。

五年级:韦心怡

--500字

第4篇：二十年后回家乡

哎，转眼间二十年过去了，我已经在上海待了二十年了。可还没回过家乡，我想今年的中秋节一定要回家看看。

2032年，8月13日我站在上上海飞机场，等待这一家通网北京的飞机，飞机起飞了，飞了一天一夜，终于到了北京。我有在北京坐了火车到了承德，又做公交车倒了宽城，又在宽城打了一辆出租车回往家乡。在一路上我看到这里变了许多。原来都是普普通通的房子，可如今去变成了高楼大厦。才二十年的时间，家乡竟有如此之大的变化，我惊呆了。

车开得很快，转眼间就到了我们村子。我从口袋里拿出钱说：“先生，给你钱。”他用手拿过钱，把我吓了一跳原来是个机器人。我走着走着，看见了一个熟悉的的身影在我面前闪过。那不是妹妹吗，原来是妹妹来接我了，我们一边走一聊。他对我说：“你不在的这些年家乡有很大的变化，就说这页岩砖厂吧，现在都是有机器人码砖的。竟在这上就投了二百多万呢！聊着聊着就进了村子，一座座别墅耸立在我的面前，各式各样。我对妹妹说：“要不是你来接我我还真要迷路了。”走了一会，妹妹对我说：“到了这就是你家，我还有事要回家了。”一座是哪层的别墅呈现在我的面前，我走进别墅，呀！没有楼梯怎么进去？正想着，

3 我飞了起来，到了二楼，我打开房门，妈妈正坐在沙发上看电视，我一下抱住了妈妈大哭起来。过了一会，我问妈妈这到底是怎么回事，我为什么会被吸了上来？妈妈告诉我说：“这是红外线防盗系统，必须经过房主的同意，刚才你那焦急的样子我都看到了。”说着便笑起来。

中秋节那一天，我们全家人汇聚在一起。吃着月饼，望着月亮，心里有一种说不出来的感受。中秋节的后一天就是我的生日，可是我要回上海工作了，全家人一起到机场给我过了生日。当飞机起飞的那一刻，我留下了了眼泪。

我想家乡能有如此大的变化，是因为社会的快速发展，和时代的进步。我也要努力工作，就像个的说的：“你若要喜爱你自己的价值，你就要给世界创造价值。”

河北承德宽城县黄崖子明德小学五年级:五年级孙志伟

--800字

第5篇：20年后回家乡

夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨，仿佛有什么心事在向我倾诉。我躺在床上，望着窗外深邃的夜空，不禁思念起阔别已久的故乡……我背井离乡已二十年了，我的心却依旧在那遥远的故乡。故乡的一草一木、一山一水无时无刻的在我脑际萦绕，妈妈的叮嘱无时无刻的在我耳畔回响。

第二天，伴着第一缕晨光，我怀着激动的心情坐上了火车，回到了我朝思暮想的故乡。 走进大山的怀抱里，映入眼帘的一切多么美丽，多么熟悉！连绵起伏的大山披上了绿色的外衣，绿茵茵的小草在笑着向我招手……我不禁忘记了那惹人烦的聒闹，忘记了一切烦恼。

山坡上的几座平房就是我家，它们虽然矮小，但错落有致，别有一番风味！

房屋门前，有一大片金黄的油菜地，旁边有一条弯弯的小路，宛如一条蜿蜒的巨龙，盘旋在这深山中。

房屋门后，有一条清澈见底的小溪。小溪边还有几株依依多情的杨柳，那长长的、柔软的柳枝随风飘动着。婀娜的舞姿是那么的柔美，那么的自然。记得小时候，我和几个伙伴总是在草地里摘蒲公英向对方脸上吹，还会摘些野花向小溪里撒，有趣极了。闲暇之余，我还会跟小伙伴一起编花篮，玩过家家，一起比赛谁捉的螃蟹、虾米最多，每次我都会被螃蟹的钳子给夹着，那时真是哭笑不得。

我漫步在弯弯曲曲的羊肠小道上，感到十分惬意，这里的花儿是如此的朴素，没有华丽的服装，没有缤纷的色彩，只是淡淡的白，没有一簇簇的，只是单单一朵一朵的。这里没有高楼大厦，只有矮小的平房，这里没有霓虹灯，但苍天大树却装点了一切。

4 故乡，装载着我童年的快乐。乡音虽未变，但故乡变了，变得更加迷人了。即使时光流逝，我对故乡的记忆也永远不会风化。

河南郑州管城区腾飞路小学五年级:陆清梦

--700字

第6篇：20年后回到家乡

时间如流水，一去不复返，一转眼二十年过去了，我怀着无比激动的心情回到了久别的故乡。

如今的家乡已完全没有了原来的容貌，使我感到既亲切又陌生。昔日低矮的平房已经不见了，取而代之的是一片片别具风格的高层住宅区和耸立的摩天大楼。天空不再是灰蒙蒙的了，湛蓝的天空像被水洗过似的清澈、明净，天上镶嵌着几缕白云，空气中流淌着青草的芳香。宽阔的柏油马路两边的草坪上开满了五颜六色的鲜花，招引来许多蜜蜂蝴蝶在花朵上翩翩起舞。我漫步在人行道上，欣赏着这美丽的景色，呼吸着新鲜的空气，看着身旁一辆辆飞驰而过的汽车，激动之情难于言表。

纵横交错的立交桥、高架桥证明了城市发展的速度，四通八达的地铁、轻轨使人们的出行更加便捷了。以前又脏又乱的自由市场已经看不到了，各个居民区的周围都建起了大型的综合超市，走进超市，真是令人眼花缭乱，琳琅满目的商品呈现在你的眼前，海产区、蔬菜区、水果区、副食区……各种商品任你挑选，结帐的时候只要用一张小小的卡一刷，既方便又快捷。

城市变了，人们的也生活变好了。我们小区里的老人们自发组织了舞蹈队、模特队、秧歌队，吹拉弹唱自娱自乐，小区里洋溢着他们的欢声笑语。看见老人们现在幸福的生活，我不禁想起了二十年前的老人，他们总是为家事和儿女们担忧，那一张张衰老的脸上带着愁苦的表情。现在的生活多好啊！老人们可以安心愉快地度过晚年了。

家乡发展的步伐没有停，家乡的变化仍在继续，我想家乡的明天会更加灿烂辉煌！ 五年级:刘文博

--600字

第7篇：20年后回到家乡

20年没有回到家乡了，我已成了大名鼎鼎的博士，发明的东西给人们的生活带来了许多方便，看起别的一家开开兴兴的，我也禁不住想起家乡来，所以，我带着我的特助坐上我发明的11Q 号飞船向故乡飞去。

妈妈知道我要回来了，特地叫我小学的好朋友来接我，当我来到故乡时，啊？这是我的故乡吗？完全不一样啊！我正想着，突然，有人突然拍了我一下肩膀，吓了我一跳，原来

5 是我小学同学，她说：“你来了，不知道路了吧！走，我带你去你家，我急忙用我的私人缩小仪把11Q 飞船装进了口袋里，我看着路上一座座高楼大厦，虽没有私人别墅大，但还是挺漂亮的，不一会儿，就到了我家，妈妈见到我急忙问了我很多问题……

我要走了，妈妈很舍不得我，于是，我把妈妈爸爸带到飞船里，一起向私人别墅飞去…… 五年级:胡嘉扬

--300字

第8篇：20年后回到家乡

我的家乡在贵港，那是一个山清水秀的地方。

坐着飞机回到贵港，首先我要去小学看望我的老师。我从飞机上下来，我真的不该相信我的眼睛，一栋栋别墅样的房子，一棵棵苍天大树进入眼帘。新鲜的空气让人神清气爽。

我去到三合市场，发现这里也变得干净了。我要去买好吃的东西给教育我的老师，可是我看到在卖东西的是陈俊杰，我问他：“你怎么卖起牛肉了？”他说：“我小时候不好好学习，所以找不到工作，只能卖牛肉了。”

我拿礼物去看望老师，来到学校看到校园变得更美丽了。我还看到了许多以前的同学聚在一起。我们把礼物献给老师后就开始谈天说地。我还知道了潘明登和其他同学变成了大老板。聊完以后，我们就回各自的家了。

回到了老家，我看到的是和以前不一样的景色。以前的菜市场变得更加漂亮了。我继续走去，看到了黄金般的田野变得更加有气派了。一条条小溪清澈见底。

之后，我吃完妈妈为我准备的丰盛的晚餐。

我该回去了，我依依不舍的离开家乡。不管有哪个地方有多么美丽，多么漂亮，都不比我的家乡漂亮和美丽！

贵港职业学院附小五年级：刘文杨

--450字

第9篇：20年后回家乡

20年后，我已经在著名的哈佛大学毕业了，并且在美国有了自己的企业。明天就是我老爸的60大寿了，我开着自己的“海、陆、空”汽车，两个小时后，便回到了德阳。由于工作太忙，我已经好久没有回家乡了。到了德阳，我首先来到了我日思夜想的母校—德阳外国语小学。

德外小学旁边的空地，现在已经变成一条条干净、整洁的街道，街道的两旁种满了许多名贵花草，看起来，美丽极了！在学校的附近建起了一座座高大、耸立的公寓。我走进

6 了教学楼，看见里面的台阶现在都变成可以自如上下的电梯，我坐着电梯上了2楼，来到了我以前的3（1）班，发现瓷砖水泥地板，变成了木质地板，教室里已经没有空调了。原来地板是一种可以调温的太阳能地板，而电视、电脑和黑板“和为一体”，变成既可以看节目，又能在上面写写画画的银光屏黑板。我还从学生们用的“玻璃式课桌”里发现那一本本书，已变成一本本电子书籍。我顺着教学楼的水晶通道，来到了操场，发现跑道是一种新式伸缩式跑道。如果你累了，他会缩短，如果你非常高兴地跑，它就会伸长。而且跑道的旁边还安装了许多健身器材，它们都是电脑型的，只要调好时间和刻度，它就会配合老师或学生做起健身运动。

我来到了小时候老师带我们去春游的地方——“东湖山公园”。发现公园的花草上面有一层透明的薄膜，谁只要想摘花、踩草，这些薄膜上就会长出一些小刺来扎你的手。我还发现，东湖的水变得十分清澈，水面上没有一点垃圾，湖水清澈得可以看见水里的鱼儿在快活的游来游去。东湖旁边还有一些机器人，为人们提供吃、喝的东西。看完景色后，我最想做的事情就是划船，买完票以后，我就上了船。我发现船上有五个按钮，上面的是上键，下面的是往后键，左面的是往左键，右面的是向右键，但中间的是……我按了一下，突然，从我的上空出现一层玻璃，船变成潜水艇，潜入水中，我在船里看见湖里面的一条条小鱼，仿佛自己已经来到了海底世界……

时间不知不觉地过去了，我开着我心爱的“海、陆、空”，向着爸爸妈妈的家驶去…… --500字

第10篇：20年后回家乡

光阴似箭，日月如梭，一转眼就过去了20年，今天，我已是北京市赫赫有名的科学家了。适逢国庆节，我决定乘坐飞机，飞回我日思夜想的故乡——潮阳。

坐在飞机上，我不禁想起：现在的潮阳是怎么样的？母校又发生了怎样的变化？班主任老师还是不是那样年轻漂亮？这一连串的问题一直在我心里打转。

下了飞机，由于我有提前告知保姆机器人，所以它把我带到家门口。站在一幢别墅前，我有些纳闷：这是我家吗？机器人保姆会不会带错路了？当我纳闷时，别墅的大门开了，出来一位机器人，对着我说：“欢迎你回来，主人在第5层等你。”说完把我推进了电梯。不过一秒我就到了第5层。我推开了一扇大门，只见出来了两个60岁的老年人。他们一见我，就抱住了我。啊！是我的父母！妈妈对我说：“到外面去看看吧，你离开的20年里，家乡发生了很大的变化。”我走出家门，来到了护城河边。护城和的景色让我眼前一亮。我心中不禁打了个问号，这是家乡的护城河吗？我走的时候，护城河里的水很浑浊，河上的塑料袋、垃圾随处可见，可现在，这的水很清，还游着一些小鱼小虾呢。

路上，几乎没看到有任何一辆汽车后面带着黑色的“小尾巴”了。每辆车上都贴着一个标签：环保节能汽车。

7 来到了母校，一切都变得很陌生了。以前的电动门不见了，取而代之的是密码档案门。走到花坛前，我突然发觉这里一根杂草也没有，空气也清新了许多。想着想着，突然从有人从后面拍了一下我的肩膀，这个面孔怎么那么熟悉？原来她是我的班主任老师啊！没想到怎么多年过去了，她还那么年轻漂亮啊。正当我闻到校园里为什么怎么干净时，她笑着说：“你连你自己的发明都忘记了吗？”原来，这是我发明的“除草空气清新剂”啊。

我们聊了很久，我才依依不舍的告别了母校。心中又一次赞叹“家乡的变化确实是大啊！” 汕头市潮阳区文光姚宗侠学校五年级:林芸

--750字

第11篇：20年后回家乡

美丽的家乡如同一位婀娜多姿的少女，披着绚丽的外衣，向茫茫宇宙展示自己迷人的风采。

——《2010年我的日记》

公元2030年。

我握着20年前刚到月球工作时妈妈送给我的百音盒，踏上了“2030新yx”式私人飞船，巨大的飞船划过天空，缓缓落在一个光秃秃的山冈上，山冈上到处都是被毁坏的树桩，已失去了往日的生机，没有一丝绿意。

我瞪大了眼睛，吃惊地环顾四周，望着这片没有绿色的土地，不由长叹了一声：家乡为什么会变成这样？

20年前还非常美丽的家乡，如今怎么变成了一片废墟？乌黑浑浊的天空，漫天飞舞的尘沙，干涸腐臭的母亲河，开裂贫瘠的土地，畸形稀少的动物，还有那些萎靡不振的人们……

我不禁又一声长叹：家乡是谁摧残了你、毁灭了你？是谁让你变成了这幅摸样？ 我想：去母校看看吧。走进母校的大门，阵阵琅琅读书声传进我耳中。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”话音刚落，就听见一名女生问：老师，什么是黄鹂？白鹭又是什么？老师深情地告诉大家：20年前，这是一个神奇的地方，到处都是草长莺飞、柳暗花明、翠色欲滴，一片明丽的景象，黄鹂鸟披着青中带黄的羽毛，在枝头唱着动听的歌，白鹭在清澈的水边时而嬉戏，时而捕食，有时还会在碧蓝的天空中展翅飞翔……

可如今为什么会这样呢？我在废墟中边走边寻找着答案。

突然一阵沙尘暴扑面而来，我只好匆匆地登上了飞船，冲破稀薄的大气层，向月球飞去。望着窗外已没有一丝绿色的、面目全非的家乡越来越远，我深深地长叹：我美丽的家乡，你怎么变成这样？

8 我的家乡已没有一丝绿色。 第12篇：20年后回家乡

我在国外做经理，我20年没有回到家乡了所以我决定要回我的家乡—中国曲阜。我乘着飞往中国济南的飞机再到车回到曲阜。我在飞机上想啊想啊，想起了那些小时候在一起玩的哥哥姐姐和弟弟妹妹们呢。不知道他们怎么样了。

我又想起了那家乡清澈的小溪，古老的房屋，于那是对青山……飞机飞到了济南，我不想停歇，马上去乘车到曲阜。我在车上睡了一觉，睁开眼一看到了村口妹妹在那里等着我呢！我下了车一看以前那没人的小路已经成了繁华的大街，那是人山人海呢。以前的老土房已经变成高楼大厦和豪华气派的别墅。那以前清澈的小溪现在比以前还要清澈但是它已经成了绿色环保溪，没有一点垃圾，里面养着小鱼小虾。妹妹说“哥哥你还认识我们的家吗？”我说“当然了，我还能不认识吗？那是我住了十几年的家啊我能不认吗？”我走着走着那一栋栋高楼大厦和别墅真让我分不清了啊。

我按照妹妹的指引我到了家门口。真巧啊，我看到了我的表弟，他是来走亲戚的啊。我走时他还6岁，现在已经是一个强壮有力的小伙了。来的话就不要在家门口站着了进吧。我等这妹妹拿出钥匙谁知道她把自己的手放到门铃下边的小方块里，门就打开了。哦，现在的门已经成了机械化了。我的家乡有了翻天覆地的变化。

兖州市实验小学五年级 朱天一

--550字

第13篇：20年后回家乡

20年了，自从我18岁考到美国大学后，就再也没有回过南宁。现在的我已经38岁了，是美国一位年轻的科学家。在今年的暑假，我打算回自己的家乡看看。

一放假，我就驾着自己发明的超音速飞机，从美国直接飞到了家门口。一进家门，就看见了头发已花白的爸爸妈妈，我们都激动极了，妈妈告诉我：她和爸爸一直都在盼着我回来。爸爸开始给我的亲戚们打电话，我走到电话前，惊喜的问爸爸：“爸，咱家什么时候按了可视电话？”爸爸笑着说：“几年前就安上了！”

爸爸打完电话不久，我的亲戚就都来了，我们互相问候，拥抱。姑姑说：“乐乐，我们可想你了！”“是啊！是啊！”表哥也随声附和着。

表姐说：“乐乐，你知道吗？咱们南宁的变化可大呢：人造湖泊，高楼大厦，出现了许多新建筑呢！你在美国发达了，我们中国也不能落后啊！”“哈哈”我们都笑了起来。大家你一言，我一语，好不热闹。这种久违的亲情终于又回到了我身边。

第二天，表姐带着我在南宁里好好的逛了逛，我们从南湖逛到了南湖桥头，又从南湖桥头逛到了金茶花公园，最后，我们逛到了火车站，站在世纪钟前，表姐对我说：“乐乐，

9 你看南宁是不是大变样了？”“是啊，变漂亮了！”我笑着说。“可是，乐乐，你观察到了吗？我们有两处地方没动。”“是乐乐和世纪钟！”“是啊，乐乐和世纪钟是南宁的标志，这又怎么能动啊！”“是呀，不能动！”我说。

日子马上就过去了，我马上就要回美国了，大家都来送我，和大家告别后，我依依不舍的离开了南宁。

--600字

第14篇：20年后回家乡 我来到火星已经二十年了，所以我非常思念家乡。由于公司太忙，我就没时间回到家乡。公司今天突然放了假，我于是火速乘坐飞船回到地球，很快就到了我的家乡——湖北省随州市曾都区府河镇。

当我到达府河的时候，我被眼前的场景惊呆了：被我踩在脚底下的路面，不再是以前的泥巴路了，而是宽大约50米的柏油马路！大路两旁繁花似锦，绿树成荫。路旁挺立着一排排高大大的楼房，房屋之间都是又漂亮的鹅卵石铺成的路。我还时不时的看见用大理石做成的石桌石椅。爬上虎调皮的爬上了朝阳的楼房的墙面，绿油油的一大片！鸟儿们在树上快乐的歌唱，仿佛在欢迎着我的归来！走在这条既熟悉又陌生的道路上，我竟然不能找到我的家了！

我只好拿起我的可视电话，拨通了妈妈的号码。几经一番周折，我终于找到了我梦寐以求的家——在十字街的左边，“快乐”大厦就是姥姥现在的居住地。刚进大楼，我被一个钢化的玻璃围住了，它好像在问我话呢：“请问几楼？”我冒冒失失的说了个“9楼”。话音刚落，我立刻见到了9号楼的门浮现在了我的眼前。哇，真神奇啊！比坐电梯的速度还快呢！我按了按门上的按钮，门开了。原来是姥姥！我在姥姥的带领下，进入了客房大厅。客厅布置的太美了！宽敞的大厅中央有一个流光溢彩的喷水池，几十条五光十色的金鱼在池子里自由自在的游泳。玻璃池上有一行字：祝全家天天好心情！客厅正前方的墙上，悬挂着好大的一台数字电视，就像小时候我们在电影院里见到的电影屏幕！。客厅后面坐落着豪华大方的一套沙发组合，坐上去舒服极了，像是能赶走一天的疲劳似的。更奇观的是，在沙发上有红绿黄三个按钮。姥姥告诉我，冬天就按红色的按钮，能把温暖的阳光带进屋子；按绿色的按钮，只能在夏天使用，那是用来是温度降低的。至于黄色的按钮嘛，千万别随便按，那是用来防盗用的。哈哈，我明白了。

晚上我和姥姥共进晚餐，机器人帮手为我和姥姥送上精美无伦的菜肴。哈，满满的一桌，真丰盛啊！姥姥说，吃绿色蔬菜对身体有好处，叫我多吃些。我告诉她老人家，在火星上也能吃上各种各样的绿色蔬菜。她满意的笑了。

10 时间过得真快了，我很快又要返回火星去工作了。好久不见的故乡，发生了翻天覆地变化。这巨大的变化给我留下难以忘怀的记忆。故乡啊故乡，祝您越来越美丽！再过二十年，我还来看您。 第15篇：20年后回家乡

光阴似箭，岁月流失，转眼已经过去了20年，我已经成长为一位珠宝设计师，专门设计珠钗翠环，今年我到旧金山考察时，发现今天是中秋节，于是我开着那辆超速飞车赶到中国后，马上就回到了我妈妈的家乡---八字。

我开飞车到那时，觉得仿佛开错了地方，以前的那条石板路已经不见了，取而代之的是一条八车道马路，我从而那儿下降，急忙去看路牌发现没看错，心想就这几年妈妈的家乡发生了如此巨大的变化。

我继续向前开，发现以前的破砖瓦房不见了，一座座都是摩天大厦，仰着头都望不到顶，起码有50层楼高。这么多大厦，哪儿才是外婆家呢，我找啊找，好不容易才找到新风村18号，正在想着外婆住在哪一层呢？这时一个机器人开了过来问我：“您好，需要帮忙吗”，我说出了外婆的名字，它的手上马上就显示出了外婆的所有信息。我一看想到：外婆家有钱了吗，竟然住上了空中别墅，想着就急忙跑到了电梯里，按了32的号码。电梯“哗”的一声就到了32层，哇，好高科技，好快，不过外婆住的也太高了，要住到32层。我刚想敲门，突然跳出一个机器人让我按指纹，我发现上www 。edU67。cOm 面有我全家的指纹，我按了一下，那个机器人就说：“正确”，我刚想进去，谁知又跳出了一个机器人，让我贴上去检查，我一贴上去，机器人将我的血型进行比对，也喊了一声：“正确”。

我急忙进去，刚弯下腰脱鞋，突然又冒出一个机器人马上帮我把鞋脱下，还帮我拿出了拖鞋穿上。我走了进去，发现外婆坐在一个椅子上，椅子在上上下下摆动，肯定是防止外婆变胖，我走到外婆旁边上沙发上发现，外婆在看录像，同时我发现这沙发好软，这时，外婆在叫东西，说给我一杯可乐，一盘布丁，一件小西装。只见她在椅子后面的屏幕上点来点去，这些东西就跳了出来，我还没反应过来，外婆就帮我脱下外套，然后，让机器人给我打点。之后，外婆让我上楼看望父母。我刚站到一个圆东西上，它就马上带我上了二楼。我走进第一个房间，发现妈妈在用小人办公，电脑上有她单位的全图，她只要把小人移到桌子上，小人就能为她打点公务，科技含量很高。我走进第二个房间，是爸爸，他正在给病人看病，只要通过电脑，就能开单治病，并把药费、药单和药传过去，钱也在电脑上付，好方便。第三个房间是外公，他在搞水果，电脑上有一个南瓜，旁边有其它水果，外公按哪个色彩，南瓜就变成哪个色彩，按南瓜还能改变大小、形状，搞好后按确定，那个东西就会从孔子里出来，保证无公害的哦，而且很好吃。

这几年一直在实验室里做珠宝，想不到家乡发生了这么大的变化，让我实在想不到。

精选作文:六年(100字) 作文 即使分开也要铭记 我们彼此相约在十年后的雨季 离别时，我们不要哭泣 心连心一起走下去 让我们在清华团聚 为祖国谱写华丽的奇迹 但是请不要忘记 这六年的回忆 老师寄托的希冀 我们曾在母校嘻戏 曾经的曾经 我们都是小孩 未来的未来 回首，你是否还在？黑龙江哈尔滨通河县通河县祥顺中学校初一:徐宏欣

篇一：六年级作文精选

【精选美文】银都小学（六年级：赵一如）

朋友是什么

朋友是钥匙，能解开我心中的锁；朋友是阳光，温暖着我的心田；朋友是清风，为我吹走酷暑。老师今天给我们上了一节关于“朋友”的课，让我们举例一样物品，然后用我们举例的物品说出和朋友有关的句子。

开始了，我们都按耐不住心中的激动，我一心二用，一边想着怎么为难同学，一边想着怎么着手应对同学们的考题。到我上场了！一位同学举起一根红领巾朝我挥了挥，似乎在嘲笑我，原本就有些紧张的我，这下更加的紧张了！胡口而出一句：“这条红领巾就像友谊一样光鲜明亮，把我和朋友的心紧紧拴在一起！”说完，我悬着的心才稳稳落实了。现在，“敌方”下场了，该换“我军”上场了，我毫不犹豫的拿起了一瓶有“路虎”标志的矿泉水，得意的晃了晃，这下“敌方”傻眼了，不知如何应对，同学们也都连连发出了感叹声。这下我的嘴角更加挂上了胜利得意的笑容，可结果却出乎意料！一个哥哥站了起来，果断的说道：“好的朋友就像好的车品牌一样耐用！”“敌方”反败为胜了！我只好傻傻的坐下。“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗”高尔基说。我说：“朋友使我变成了一个开朗自信的人，使我的生活变得充实有趣。”朋友是我们一生中不可缺少的一部分，朋友会给你带来微笑、快乐、自信，我们应该珍惜我们的朋友。

今天老师给我们上的这一课，让我们懂得了许多道理，让我们明白了友谊的重量，如何保护住友谊，我总结了一个深刻的道理：友谊无价！

【精选美文】银都小学（六年级：李弋帆）

课堂上乱吹牛？yes!

课堂上可以乱吃牛，乱接嘴，老师还不管？yes! 今天，冯老师就组织大家来一场吹牛大赛。怎么个吹法？创作一首十句话的，，以一至是开头的诗。大家可以大胆想象。没听说过吧！别说你们，连我这台教室的风扇都没听过呢！

活动开始了。冯老师先起了个头：“一只老虎我抱过！”台下立即想起一阵欢呼声。同时，大家开始对冯老师的开头提出了看法：“啊！冯老师，你没被吃掉呀？”也有同学想象力丰富：“我懂了，分别给老师老虎，要不怎敢保老虎？”哈哈哈，随着同学们的一阵狂笑，我也笑得上下抖动了起来。 “不说了！”冯老师说，“

忽然，男生们一拥而上，我根部一晃，被挤了下来“啊！”我惨叫道。

“十一女生我杀过！” “十一男生我买过！” ······

可是数字已经超过十了，同学们还意犹未尽。

“停停停停停！”冯老师发话稳住了局面。“别骂了！”

哎，今天的吹牛赛一吵架会收场还造成了我的悲剧！如果你问我，课堂上乱吹牛？我会说，no ！是乱吵架！

【精选美文】银都小学（六年级：吉思宇）

《水调歌头》 ——古诗改写 又是一个中秋节到了，月亮格外圆，格外亮，将柔和的光辉洒向大地。家家都在团圆，家家都在赏月。唯独他，苏轼，孤寂地走在“奈何桥”边，一口又一口地喝着那悲凉的酒，心中的寒意油然而生。 他低头望了望江面，又抬头望了望明月，哀叹一声，对天发问：“我的弟弟，你究竟在哪儿呢？”又像在问月亮，又像在自言自语：“这样美丽的月亮，何时才能再有一次呢？”他，苏轼，回想起当时，分离之日，意气风发，心中满是豪迈之情。可谁也没想到，当时一别，竟相隔那么久，心中满是无奈之情。

月亮散发着柔和的月光，是那么美，照进万家。而这被视为吉祥、团圆的月光，仿佛故意躲着他似的，迟迟照不着他，随他隐没在无尽黑暗之中。他无所谓，“悄悄是离别的笙箫”。他，苏轼，死死的盯着月亮，仿佛能顶出人影似的。这人影他是那么熟悉，不正是他弟弟苏辙吗？他多么渴望见到他呀！

月光终于不再躲着他，不知不觉中，他走入了月光之中。这月光是那么柔和，可在他眼中，却满是悲凉的感觉。 当日分别之后，他一路仕途，为官多日，又游览过祖国的大好山水，也曾经在西湖留下过不朽的名迹——苏堤。可在这多日之内，他却一点也没有打听到关于他弟弟苏辙的任何消息——不知可否像他一样蒸蒸日上、一路顺风呢？应该也是一位两袖清风的好官吧！

想着想着，他走入了一条狭窄的小巷。虽然两旁住的都是穷人，可仍在幸福的团圆。而他，苏轼，虽然衣锦还乡，也算是富贵人家，却仍然无法与他弟弟团圆。他灌下一大口酒，醉意袭上心头，心中百感交集。两行苦涩的泪划过他的脸颊，一滴滴落在地上，发出一声声清脆的“啪！”

不知不觉，醉意让他倒下了。模糊的双眼中，他的弟弟——苏辙正激动地向他——苏轼奔跑而来。他多想站起来，伸出双手抱一抱他呀！可是，双手仿佛灌了铅似的，怎么抬也抬不起来??

当他醒来时，正是夜深人静的时候，他再也忍不住心中的思恋，便仰天长啸一生声，提笔写下了千古名句《水调歌头》： 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

【精选美文】三原附小（六年级：胡沁）

我喜欢

我喜欢春日里明媚的阳光照耀在我身上，顿时，我觉得身上每一处都是温暖的，细腻的，没有一丝寒冷。 我喜欢夏日的炎热。在酷暑里，我能感受到树荫的浓密，凉爽的清幽，感受到游泳的乐趣，戏水的快乐。

我喜欢秋日的落叶，它们在空中翩翩起舞，似金黄的蝴蝶在舞蹈，像火红的凤凰在涅槃。但我内心里也会涌出一丝淡淡的忧伤，因为那需用一年时光才长出来的叶子，就这样凋零了，可想到春回大地时，大树会长出新的叶子，我又开心了起来。

我喜欢冬日的朝阳，在大雾弥漫的早晨，冲破层层阻碍升起的朝阳，是那样的温暖，那样的友爱。此时的太阳，应该是大地给予我们的礼物，也是春天带来的邀请函。

我喜欢湖，湖是许多水生动植物的家。看着一群群小鱼追逐，一只只小虾嬉戏，一株株荷花争鲜，看它们炫耀着生命的鲜活，炫耀着鲜亮的香红。而那一池田田的荷叶，横贯湖面，似乎也在向我们展示生命的极致。

我也喜欢云，它们雪白、洁净，似乎能涤净世间的污秽，还我们一个干净纯粹的世界。我喜欢景，也喜欢在我心中有这么多的喜欢。

【精选美文】华兴小学（六年级：郭子豪）

快乐的味道

我们左等右盼的班级美食节终于到来了！

中午，袁兴怡的妈妈和我妈妈带来了凉拌三丝和春卷。一带上来，全班闹得那个欢呀。班主任赵老师笑眯眯地站在讲台上，大声地对同学们说：“同学们，请安静，请四个大组长上来，帮忙把凉拌三丝和春

卷发下去。”过了一会儿，发完后，还未等赵老师说“开动！”全班同学就已经开动了。 有的同学，认认真真地调拌三丝；有的同学，拿起调料就往里面倒；有的同学，看着别人调拌，自己就等着吃?? 。过了一会儿，同学们差不多调拌完了，就疯狂的抢着吃。瞧，那一副吃样，犹如十只手一伸，盘里的凉拌三丝一瞬间就少了三分之一。

这时候，是吃凉拌三丝的高潮时间到了，罗妮佳她们那一组简直太牛了，一阵狂抢，脸上、嘴上、手上弄得到处都是油，盘里的凉拌三丝几乎一瞬间就没有了。罗妮佳，看见讲台上还有一袋，急忙跑到赵老师面前，说了一声，拿着就开跑，罗妮佳把凉拌三丝倒进盘子里，结果一看，盐没有了，跑到我们组来借盐，罗妮佳把盐撒到三丝上，又放入一些花淑油、芝麻油?? 。香味出来了，同学们被这扑鼻而来的香味吸引得直流口水，一窝蜂的直抢，你推我，我推你，反正是拼了命的狂抢，罗妮佳笑了起来，脸红得像一个红苹果似的，有一点不好意思了。

哎！说了那么多，还是说一说我们组吧！我们组的凉拌三丝。不，应叫“辣拌三丝”，因为班长袁美玲把我带来的小米辣倒了个精光，我吃了一块小米辣，先开始没有什么感觉，然后，感觉越来越辣，我的嘴像是包了一个100摄氏度的铁片，我又去接水喝，呀！这简直是火上浇油，像一下子上升了30摄氏度，辣得我简直喘不过气来。好了，还是言归正传，说“辣拌三丝”吧！好多同学也来我们组，来品尝“辣拌三丝”。都一致认同，“超级辣”，可袁美玲不相信，我提出了一个意见，让赵老师品尝一下如何，赵老师吃过后，也说“辣”。

袁美玲无话可说，只好灰溜溜地躲到一边去了。

不一会儿功夫，全班同学的拌莱都吃了个精光。大家都异口同声地对两位妈妈说：“谢谢，辛苦了！”

感谢两位好妈妈和让我们体验快乐味道的赵老师。

快乐的味道真好！

【精选美文】银都小学（六年级：吉思宇）

朋友是什么

朋友是什么？朋友是美丽的春天里的一副望远镜；朋友是炎热的夏天中的一把遮阳伞；朋友是瑟瑟的秋天里的一把小扫帚；朋友是寒冷的冬天中的一件厚棉袄。

朋友是什么？朋友是美丽的春天里的一副望远镜。当你面前聚集着数不胜数的鲜花而又看不到时，这样一幅望远镜，无论鲜花离你多遥远，而前方又有迷雾，它总能穿破。就像这样，当你面前有机会，你又看不到时，朋友会为你指点迷津，并让你及时抓住机会。不抛弃，不放弃。

朋友是什么？朋友是炎热的夏天中的一把遮阳伞。当炙热的阳光冲破紫外线的防御带着酷暑来临时，他会为你挡住阳光并且送来一丝凉风。当你因为一件事而大发雷霆时，朋友会不离不弃地守候在你身边：陪伴你、安慰你、劝告你。不论你把他怎么样，他总会陪伴在你身边。

朋友是什么？朋友是瑟瑟的秋天里的一把小扫帚。当遍布满地的落叶遮挡住你原本一路顺风的道路时，这一把看上去毫不起眼的，甚至有些破的小扫帚，却可以清理掉这些落叶。甚至一些还未出现的落

叶都能清扫呢！现实中也是这样，当流言蜚语袭来时，他，总能为你挡住。

朋友是什么？朋友是寒冷的冬天中的一件厚棉袄。冰霜、冰雪使你冷得瑟瑟发抖时，告诉你：春天就要来临了。当你泪如雨下时，朋友会为你指点出正确的道路，然你重新看到光明。安慰你，和你一起哭泣。帮助你擦干泪水、抹掉泪痕。 一位正确的朋友，他，应该能做到这一点吧！

朋友是什么？朋友还是一顶斗笠，为你挡住飞沙走石；朋友还是一套铠甲，让所有苦难都在它面前消失得无影无踪；朋友还是一副墨镜，替你无视那些流言蜚语??

朋友是什么？正如那首歌所说的：朋友 一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我??

【精选美文】德阳实小（六年级：龙凯）

童年趣事

童年的事象一道彩虹，五彩缤纷的；童年的事也象一瓶瓶调味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣；童年的事还象天上的星星一样，多得数不清。而童年象天上的太阳一样，只有唯一。今天，我就把我太阳里散发出的一缕光辉说给你听听。

那是一个夏天的早晨，我听见了一阵“啪、啪、啪”的敲门声，打开门一看，呀，原来是我的好朋友杨田。 杨田走进我的房间，凑近我耳旁，悄悄地告诉我：“龙凯，小伙伴们在楼下玩‘老鼠偷油’呢！你也来玩吧！”我听了，立刻换上鞋子，以闪电般的速度冲到了楼下。

游戏开始了，我是“老鼠家族”的一名小成员。而杨田成为了为主人守护油库的忠实老猫。

子轩获救呢？这时我的心里仿佛有两个小精灵在做斗争：白色：“快去呀！王子轩就被吃了！”黑色：“管他的呢！自身要紧。”?? 最终，白色小精灵战胜了黑色小精灵。于是我冲了出来，并大声喊道：“笨杨田，来抓我呀！”杨田听了，气急败坏、张牙舞爪地扑了过来。我害怕极了，生怕杨田把我抓住吃了，于是我跑呀跑呀，跑了很久，才把杨田甩掉。当杨田打算放弃抓我时，想返回去抓王子轩时，才发现自己中了“调虎离山”之计了：我只是把他引开，让王子轩跑掉，而不是来偷油的。毕竟天上是不可能掉馅饼的！杨田抓狂了，现在没人敢跨出老鼠洞一步，而老鼠洞里的油也不多了，想象力超丰富的蒋笑然想到了一个点子：“不是龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞吗？我们可以打洞呀！”王子轩反对道：“我们又不是真正的老鼠！我们只是玩个游戏而已。”我们连忙点头赞同。

最终，我们老鼠灯枯油尽输掉了游戏。虽然我们脸上一颗颗大豆般的汗珠滚滚而下，可畅快的游戏早已让我们忘记了夏日的炎热。大家笑啊、叫啊，欢呼声洋溢在小区的上空。

【精选美文】德阳实小（六年级：龙璇）

我的梦想

梦想是比小鸟还飞得还高的理想，梦想是比天马行空还离奇的想象，梦想是比珍珠还美的种子。我的梦想是什么呢？静夜里，我沉思着。

我的梦想是做一名老师？也许是一名医生？也许还是一名画家？对，就是画家。在一次无意的尝试中，我与它结下了浓厚的缘分。而说起那次我就会兴奋得手舞足蹈。

当我在三岁的时候。一次周末妈妈带我来到她的办公室，办公室里的阿姨都挺喜欢我。一下子给了我很多礼物。我看见了一张手绘的喜羊羊与美羊羊（当时的热播动画片）的画。我嚷着要让一个研究生姐姐教我画。姐姐意味深长的对我说：“画画是个技术活儿，需要日积月累的练习，你愿意付出吗？”我不假思索的回答：“一写！我要比你画得还要好! ”姐姐哭笑不得。她抛开了一上午的工作，费了九牛二虎之力。才教我画了一个不忍直视的小女孩。可那时的我如何可以说那真的很丑呢？我激动得连饭都吃不下了。晚上我骄傲的对弟弟说：“哼哼，某某你有欣赏本大师的杰作。你接不接受？”我用审视的证据逼问着他，他似懂非懂地点了点头。我说：“当当当。本大师跨年之作隆生登场！”他看了一眼说：“切真丑。”说罢给我一个潇洒的背影，我哇的一声坐在了地下，号淘大哭。

从此之后，我年年画日日画。抓紧了每分每秒，连写作业都不庭。如果你来过我家你会发现离我桌子最近的那一面墙上会都是我的画。也许，还会有人诋毁我的画，说我的画不好，但我从来没有听进去过。因为陈欧的一句话，所谓花样年华不是指人人都向往光辉岁月，而是你在被风吹雨压时对梦想的执着。

梦想不是所谓的一句话。而是你为了一个理想奋斗、欣喜、受伤?? 所谓梦想有酸有甜有苦有辣。因为我喜欢所以我愿意为些付出。

【精选美文】德阳实小（六年级：杨田）

温 暖

暖有许多种：家庭温暖、学校的温暖、亲情的温暖、朋友的温暖??

这些温暖，都不如我的妈妈给予我的温暖。

某一天，我因为某种病需要做手术。由于是

下页 余下全文篇二：这六年的小学生活作文

这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。

时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！

光阴似箭，岁月如俊，

一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。

在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。

时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”

母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。 在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕...... 母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得...... 亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！

亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！

亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！ 再见了，我亲爱的母校！

我即将离开母校的时候„„

我即将离开母校的时候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的阳光照耀下，显得耀眼夺目，看着母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我体会到了友谊的宝贵。记得有一次，我在上体育课时，在跑步中不小心摔倒了，鲜血直往外涌，同学们见后，跑过来扶我，问我疼不疼，又扶我到医务室去，让校医帮我消毒、擦药。过了一些天，我又回到教室上课，同学们

见了我，都嘘寒问暖，使我感动不已。友谊使我在人生的道路上增添了绚丽的色彩，我烦恼的时候，同学们来安慰我，我不开心的时候，同学们又来逗我开心，我遇到难题时，同学们又伸出这双友谊的手„„„是啊！已六年了，友谊使我没有孤独，没有悲伤。 俗话说：书是生命的源泉。母校是成长的摇篮，老师是启蒙的向导。我又陷入了沉思：啊！记得我小时候学习成绩不好。为此老师费尽心思。记得有一次，我的乘法口决背不得。放学后，老师把我领到他家里，让我读乘法口决，然后背给他听，自己确连饭都顾不上吃。在母校中我从一个无知，不懂事的小孩摇身变成一个懂事，讲文明的六年级学生。这都要归功于母校和敬爱的老师。还有一次，我不会做一道应用题，老师就绞尽脑汁的教我，可我就是学不会，老师不气妥，直到把我教会。母校啊！是你汇集了知识深渊的老师，让老师辛勤的教育我们，让我们成为明天的栋梁，让祖国的明天更加繁荣。母校你是成千上万小学生的家庭。您犹如一个知识的海洋，而我就是其中一个小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大树，而我就是其中一片小小的树叶；您好像一个神秘莫测的宇宙，我则是一个小小的星球。

母校啊母校，您将成为我生命中一个快乐的回忆。

再见了，亲爱的母校

光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。

忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了„„从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃, 既谦逊又清高, 既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？

忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？ 忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理„„

同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天„„

对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！ 愿母校的明天更加美好！

每当星期五放学回

家时，看到那柳荫下的池塘，就让我深深的感动。

有一次，该我们大扫除，同学们在公共地段都干得热火朝天，扫地的扫地，擦瓷砖的擦瓷砖，做得十分起劲！这不，还有一小团没扫了。这时，清洁委员张云飞突然跑上来神秘地对我说：“班长，你等一下到操场去，一定会大哭的！”我问他为什么，他说不能告诉我。这时，胡春洁把张云飞叫到一边，张云飞把事告诉给她。胡春洁知道后，慌张地对我说：“班长，不好了，张云飞说你的书包被李洁不小心碰落到池塘里去了！”大家听完胡春洁的话，都支持我去操场看看，虽然只有一小团没扫完，但是我还是为同学们能站在我的角度想而感动不已。 我跑到操场，同学们围了上来，拦住我，张秋菊拍着我的背说：“别慌别慌，也不要哭，同学们已经把书包捡上来了！”我急切地问：“书呢？我的书在哪儿？有没有被打湿？”我本来想象着我的书已经被泡软了，可大家领我去看时，却只有草稿纸被打湿了而已，我的心一下子放松了些，“奇怪，我的书在这儿，书包呢？”我问他们，其中一个四年级的小弟弟幽默地说：“拿去干洗了！”我听着笑了，“怎么可能呢？”张秋菊说：“是真的，拿去干洗了”，她又笑了笑，“我们不逗你了，你的书包被同学们洗干净，正晾在花园里呢！”这时，我心中充满了感动。心想：要不是同学们及时把我的书包捡上来，可能我的书早就如我所想了，我真该好好谢谢他们。我问他们是谁帮我捡的书包的，可他们没有明说，只说是我们班的同学，这时，我清楚地知道同学们是想等书包干后，给我把书装好了，让我以为一切都没发生过„„

这时，我看见李洁也在这，可我心里并不想责备她，反而原谅了她。因为每一个人都一样，在犯了错误的时候，都希望得到别人的谅解。再说如果不是李洁，我又怎能看见同学之间真诚的友谊呢？

又一次，站在柳荫树下，看着那池塘，让我再一次想起那令人感动的场面„„

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人生犹如一幅美丽的画卷，五彩缤纷；人生犹如一首歌，悦耳动听；人生犹如一条路，坎坷起伏；人生更如一杯酒，越品越浓，越品越香。香香的酒味儿会在空中飘荡，使人回味，使人陶醉。

生活的音调不同，生活的感悟也就有差别。我们只要善于感悟，生活将会多姿多彩。酒的韵味是不同的，我品得是那浓浓的情。

在我幼年的记忆中爷爷是严肃而又严厉的，他的要求很严格，但有时也很积蓄，也许随着时间的流离失所，爷爷也会有所改变。现在的我面临升学的压力，因为父母不在身边，我需要独行——自己一人上“战场”，我在车站等车，当我上车时，看见一个熟悉的背景，是爷爷，爷爷回头看见我后，面带微笑，急匆匆地跑到车窗边，对我说：“别紧张，好好发挥；渴了，买瓶饮料！”虽说只有这短短的一句话，但已足够了，我的心像是吃了定心丸，稳稳地车开了，爷爷在窗外挥手，我望了望爷爷，一个坚定的微笑。回过头，泪水已在眼眶中打转；爷爷的到来使我紧张的心轻松了，谢谢您爷爷。也就是这一刻我才读懂了爷爷。可能一些人对于家长的这种关爱不与理会，其实这种发自内心的爱比什么都宝贵，这种爱也是世上最真最纯的爱，也许你会觉得家人唠叨，不，你应该用心聆听，也许你会觉得家人多余，不，他们是你停泊的港湾，这样

点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

九、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数500个以上。

十、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

十一、我 这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十二、 温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在500字以上。

十三、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十四、再见了，老师 提示：六年的小学生

活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十五、 愉快的一天 要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

十六、我学会了 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

（3）500字左右。

十七、 想起这件事，我就

要求：（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）字数在450字左右。

十八、 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）500字左右。

十九、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了，看到这情景„„

下页篇四：六年级作文大全

校园的清晨

清晨，太阳从东方升起，阳光的光辉洒满了整个大地。花儿从睡梦中醒来，慢慢的舒展开来，小草醒了，鸟儿也醒了，大自然从睡梦中苏醒，有一片生机勃勃的景象。我也从惺忪朦胧的睡眼中起床了，背上书包去上学了。

我刚出门，就与阳光撞了个满怀，一股暖暖的味道在我心中徘徊。这时，一阵清脆的鸟鸣声飘入我的耳际，那种清脆，舒服的感觉用语言难以言表。鸟鸣声中有许多不同的声音，编织起来就像一曲优雅的乐曲，又仿佛一场演唱会，这场演唱会是只属于鸟儿们的。

突然，一只小巧玲珑的灰色小鸟从我的眼前飞过，飞到了一颗小树上，仿佛与另一个小鸟交谈，可能与它的同伴诉说着自己飞行中的自由与快乐，也可能在讲述着自己飞行中看到的好风景。

我跟着小鸟叽叽喳喳唱着歌的优美旋律，仿佛自己也是一只小鸟，飞翔在广阔的蓝天白云之中，飞翔在美丽的校园里，尽情地歌唱??

“叮铃铃”的铃声响起，打破了我的想象，我又听见了同学们朗朗的读书声，我加快了脚步，急促地往教室方向走去，一路上还在想象着。

窃读记

每当我作业写完，我就开始我每日必做的事情——看书。但是，妈妈对我看书有限制，就是不能看书超过半个小时，说是晚上看书太久有损视力。可半个小时对我来说是远远不够的，因此，我经常趁妈妈不注意的时候悄悄窃读。

记得有一次，我躺在床上看书看得如痴如醉，一会儿自言自语，仿佛与书中的人物交流，时而还会随着故事的情节手舞足蹈。正当我沉浸在书的海洋中的时候，妈妈突然冲了进来，打破了我的想象，对我说:“子成，都几点了，快睡觉吧，明天还要早起呢。”我嘴上应了声：“知道了。？“可是眼睛始终不离开书。

谁知妈妈立即关掉了灯。我放下书，确定妈妈回房间后，便又开起了灯，继续津津有味地看起书来，突然，门外响起一阵脚步声我想：“完了完了，肯定是妈妈来了，怎么办？怎么办？这时，门开了，果然是妈妈，对我说了几句话，就让我睡觉了。

我只好上床睡觉，可那海里始终出现了一幅幅书中的画面。

鸟声与枪声 清晨，当

枝头上歌唱，清脆悦耳的声音在树林里徘徊，时而急促，时而舒缓，时而高昂，时而低沉，好听极了！一阵阵和煦的微风吹来，”沙啦啦，沙啦啦?? ”仿佛喝着小鸟的歌声，组成了一支奇妙无比的乐队。树林的旁边有一条小溪在潺潺的流动着。仿佛一个顽皮的孩子蹦着跳着流向远方。一群少先

队员来到了这片树林，仿佛沉浸在这美好的清晨之中。

这时，一声枪声打破了着林中的和谐，此时的宁静，少先队员们缓过神来，听见枪声，立刻闻声而去。原来是一位叔叔拿着一杆长枪在打鸟。

这时，一位少先队员走了出来说：“叔叔，鸟儿是人类的朋友，你不能杀害它。“

叔叔的眼睛仍看着小鸟，小声说道：“小孩，快别吵，那只最肥的山雀差点被你吓跑了，快走开，叔叔等一下多打点，会分你们一点的。“接着响起两声枪响，两只山雀被子弹无情的杀害了。

另一位少先队员既生气又伤心的说道：“叔叔，你可知道鸟儿对人类的好处？你刚才打死的大山雀，平均一天可捕食害虫200多条，计算一下，一年可捕食害虫7万多条，你看帮助多大！”

叔叔听后，疑惑的说道；”这是真的吗？“

少先队员自信地说；”是啊，鸟儿不仅是人类的好朋友，还是环境的勘测员。如果森林环境受到了污染，鸟儿们结汇

撤离原先的森林，转移到别的地方，这不是给了我们人类一个暗示吗? ’

叔叔听后，决定痛改前非，不捕杀小鸟了。

树林又恢复了平静，变得像以前那样和谐。

诚 实

人世间有许多美，有种美是诚实，在于不说谎话，在于做错了事主动承认错误：有种美是内在的美，是心灵的美，不单是外表的没。我何出此言，是因为我亲身经历过一件诚实的事。

有一次英语课上，我在做作业本事摆弄着橡皮，一会儿弹着，一会儿弹那，十分好玩。突然，一不小心太用力，结果弹到了一位同学的头上，这是她不知道是会扔的，便举起手对老师说；”老师不知道谁把橡皮擦弹到了我的头上。“我对事冒出了含，十分紧张，手心直冒汗。老师也有点生气，说：”是谁扔的，站起来！“我心想：到底要不要站起来呢? 如果站起来，变回受到老师严厉的批评，在同学们面前很没有面子，不站起来，等老师查到是我干的，那麻烦更大了，怎么办？就在我犹豫不决的时候，铃声响起，老师走出了教室，我再也忍不住，迅速跑出教室，赶上老师，满脸羞愧的说道:’老师，那个橡皮是我不小心丢的。“老师语重心长地说：”你犯了错，能勇于承认错误这是很好的，只不过以后

不要这样了。“ 这时候，我突然感受到诚实所包含的分量有多重。

不耻下问的朱世豪 他不仅每年被评为

校五星级队员，而且是我 们班的班长，同时，我也是个爱学善思，不耻下问的人，你知道他是谁吗？告诉你吧，他就是我们班的朱世豪。

记得有一次语文课，老师让我们把写好的作文加以修改，话音刚落，同学们都拿起笔认真的写了起来，教室里鸦雀无声。突然，我听到了从后面传来椅子移动的声音，转头一看，原来是朱世豪站了起来。只见他拿起本子，走到涂老师跟前，小声说道：“涂老师，这个地方鞥不能这样改?? 那个地方停该怎么写的优美些?? “涂老师便很有耐心的跟他讲了起来，他听得也很专心，脸上还不时露出满意的微笑。

回到座位以后，朱世豪很认真的修改起来。就在这时候，铃声响了，有的同学已经修改完了，抄在作文本子上，在位子上看书了，我离开位置，经过朱世豪座位时不禁想起了刚才的情景，便忍不住的问; ”你作文写的很好了嘛，干吗要去问老师呢？‘

他此时正在抄作文，听到我的提问，转过头来回答道：“只有不断进取，才会有收获，我明知自己不懂，为什么不问老师呢? ”

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精选作文:六年(100字) 作文 即使分开也要铭记 我们彼此相约在十年后的雨季 离别时，我们不要哭泣 心连心一起走下去 让我们在清华团聚 为祖国谱写华丽的奇迹 但是请不要忘记 这六年的回忆 老师寄托的希冀 我们曾在母校嘻戏 曾经的曾经 我们都是小孩 未来的未来 回首，你是否还在？黑龙江哈尔滨通河县通河县祥顺中学校初一:徐宏欣

篇一：六年级作文精选

【精选美文】银都小学（六年级：赵一如）

朋友是什么

朋友是钥匙，能解开我心中的锁；朋友是阳光，温暖着我的心田；朋友是清风，为我吹走酷暑。老师今天给我们上了一节关于“朋友”的课，让我们举例一样物品，然后用我们举例的物品说出和朋友有关的句子。

开始了，我们都按耐不住心中的激动，我一心二用，一边想着怎么为难同学，一边想着怎么着手应对同学们的考题。到我上场了！一位同学举起一根红领巾朝我挥了挥，似乎在嘲笑我，原本就有些紧张的我，这下更加的紧张了！胡口而出一句：“这条红领巾就像友谊一样光鲜明亮，把我和朋友的心紧紧拴在一起！”说完，我悬着的心才稳稳落实了。现在，“敌方”下场了，该换“我军”上场了，我毫不犹豫的拿起了一瓶有“路虎”标志的矿泉水，得意的晃了晃，这下“敌方”傻眼了，不知如何应对，同学们也都连连发出了感叹声。这下我的嘴角更加挂上了胜利得意的笑容，可结果却出乎意料！一个哥哥站了起来，果断的说道：“好的朋友就像好的车品牌一样耐用！”“敌方”反败为胜了！我只好傻傻的坐下。“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗”高尔基说。我说：“朋友使我变成了一个开朗自信的人，使我的生活变得充实有趣。”朋友是我们一生中不可缺少的一部分，朋友会给你带来微笑、快乐、自信，我们应该珍惜我们的朋友。

今天老师给我们上的这一课，让我们懂得了许多道理，让我们明白了友谊的重量，如何保护住友谊，我总结了一个深刻的道理：友谊无价！

【精选美文】银都小学（六年级：李弋帆）

课堂上乱吹牛？yes!

课堂上可以乱吃牛，乱接嘴，老师还不管？yes! 今天，冯老师就组织大家来一场吹牛大赛。怎么个吹法？创作一首十句话的，，以一至是开头的诗。大家可以大胆想象。没听说过吧！别说你们，连我这台教室的风扇都没听过呢！

活动开始了。冯老师先起了个头：“一只老虎我抱过！”台下立即想起一阵欢呼声。同时，大家开始对冯老师的开头提出了看法：“啊！冯老师，你没被吃掉呀？”也有同学想象力丰富：“我懂了，分别给老师老虎，要不怎敢保老虎？”哈哈哈，随着同学们的一阵狂笑，我也笑得上下抖动了起来。 “不说了！”冯老师说，“

忽然，男生们一拥而上，我根部一晃，被挤了下来“啊！”我惨叫道。

“十一女生我杀过！” “十一男生我买过！” ······

可是数字已经超过十了，同学们还意犹未尽。

“停停停停停！”冯老师发话稳住了局面。“别骂了！”

哎，今天的吹牛赛一吵架会收场还造成了我的悲剧！如果你问我，课堂上乱吹牛？我会说，no ！是乱吵架！

【精选美文】银都小学（六年级：吉思宇）

《水调歌头》 ——古诗改写 又是一个中秋节到了，月亮格外圆，格外亮，将柔和的光辉洒向大地。家家都在团圆，家家都在赏月。唯独他，苏轼，孤寂地走在“奈何桥”边，一口又一口地喝着那悲凉的酒，心中的寒意油然而生。 他低头望了望江面，又抬头望了望明月，哀叹一声，对天发问：“我的弟弟，你究竟在哪儿呢？”又像在问月亮，又像在自言自语：“这样美丽的月亮，何时才能再有一次呢？”他，苏轼，回想起当时，分离之日，意气风发，心中满是豪迈之情。可谁也没想到，当时一别，竟相隔那么久，心中满是无奈之情。

月亮散发着柔和的月光，是那么美，照进万家。而这被视为吉祥、团圆的月光，仿佛故意躲着他似的，迟迟照不着他，随他隐没在无尽黑暗之中。他无所谓，“悄悄是离别的笙箫”。他，苏轼，死死的盯着月亮，仿佛能顶出人影似的。这人影他是那么熟悉，不正是他弟弟苏辙吗？他多么渴望见到他呀！

月光终于不再躲着他，不知不觉中，他走入了月光之中。这月光是那么柔和，可在他眼中，却满是悲凉的感觉。 当日分别之后，他一路仕途，为官多日，又游览过祖国的大好山水，也曾经在西湖留下过不朽的名迹——苏堤。可在这多日之内，他却一点也没有打听到关于他弟弟苏辙的任何消息——不知可否像他一样蒸蒸日上、一路顺风呢？应该也是一位两袖清风的好官吧！

想着想着，他走入了一条狭窄的小巷。虽然两旁住的都是穷人，可仍在幸福的团圆。而他，苏轼，虽然衣锦还乡，也算是富贵人家，却仍然无法与他弟弟团圆。他灌下一大口酒，醉意袭上心头，心中百感交集。两行苦涩的泪划过他的脸颊，一滴滴落在地上，发出一声声清脆的“啪！”

不知不觉，醉意让他倒下了。模糊的双眼中，他的弟弟——苏辙正激动地向他——苏轼奔跑而来。他多想站起来，伸出双手抱一抱他呀！可是，双手仿佛灌了铅似的，怎么抬也抬不起来??

当他醒来时，正是夜深人静的时候，他再也忍不住心中的思恋，便仰天长啸一生声，提笔写下了千古名句《水调歌头》： 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

【精选美文】三原附小（六年级：胡沁）

我喜欢

我喜欢春日里明媚的阳光照耀在我身上，顿时，我觉得身上每一处都是温暖的，细腻的，没有一丝寒冷。 我喜欢夏日的炎热。在酷暑里，我能感受到树荫的浓密，凉爽的清幽，感受到游泳的乐趣，戏水的快乐。

我喜欢秋日的落叶，它们在空中翩翩起舞，似金黄的蝴蝶在舞蹈，像火红的凤凰在涅槃。但我内心里也会涌出一丝淡淡的忧伤，因为那需用一年时光才长出来的叶子，就这样凋零了，可想到春回大地时，大树会长出新的叶子，我又开心了起来。

我喜欢冬日的朝阳，在大雾弥漫的早晨，冲破层层阻碍升起的朝阳，是那样的温暖，那样的友爱。此时的太阳，应该是大地给予我们的礼物，也是春天带来的邀请函。

我喜欢湖，湖是许多水生动植物的家。看着一群群小鱼追逐，一只只小虾嬉戏，一株株荷花争鲜，看它们炫耀着生命的鲜活，炫耀着鲜亮的香红。而那一池田田的荷叶，横贯湖面，似乎也在向我们展示生命的极致。

我也喜欢云，它们雪白、洁净，似乎能涤净世间的污秽，还我们一个干净纯粹的世界。我喜欢景，也喜欢在我心中有这么多的喜欢。

【精选美文】华兴小学（六年级：郭子豪）

快乐的味道

我们左等右盼的班级美食节终于到来了！

中午，袁兴怡的妈妈和我妈妈带来了凉拌三丝和春卷。一带上来，全班闹得那个欢呀。班主任赵老师笑眯眯地站在讲台上，大声地对同学们说：“同学们，请安静，请四个大组长上来，帮忙把凉拌三丝和春

卷发下去。”过了一会儿，发完后，还未等赵老师说“开动！”全班同学就已经开动了。 有的同学，认认真真地调拌三丝；有的同学，拿起调料就往里面倒；有的同学，看着别人调拌，自己就等着吃?? 。过了一会儿，同学们差不多调拌完了，就疯狂的抢着吃。瞧，那一副吃样，犹如十只手一伸，盘里的凉拌三丝一瞬间就少了三分之一。

这时候，是吃凉拌三丝的高潮时间到了，罗妮佳她们那一组简直太牛了，一阵狂抢，脸上、嘴上、手上弄得到处都是油，盘里的凉拌三丝几乎一瞬间就没有了。罗妮佳，看见讲台上还有一袋，急忙跑到赵老师面前，说了一声，拿着就开跑，罗妮佳把凉拌三丝倒进盘子里，结果一看，盐没有了，跑到我们组来借盐，罗妮佳把盐撒到三丝上，又放入一些花淑油、芝麻油?? 。香味出来了，同学们被这扑鼻而来的香味吸引得直流口水，一窝蜂的直抢，你推我，我推你，反正是拼了命的狂抢，罗妮佳笑了起来，脸红得像一个红苹果似的，有一点不好意思了。

哎！说了那么多，还是说一说我们组吧！我们组的凉拌三丝。不，应叫“辣拌三丝”，因为班长袁美玲把我带来的小米辣倒了个精光，我吃了一块小米辣，先开始没有什么感觉，然后，感觉越来越辣，我的嘴像是包了一个100摄氏度的铁片，我又去接水喝，呀！这简直是火上浇油，像一下子上升了30摄氏度，辣得我简直喘不过气来。好了，还是言归正传，说“辣拌三丝”吧！好多同学也来我们组，来品尝“辣拌三丝”。都一致认同，“超级辣”，可袁美玲不相信，我提出了一个意见，让赵老师品尝一下如何，赵老师吃过后，也说“辣”。

袁美玲无话可说，只好灰溜溜地躲到一边去了。

不一会儿功夫，全班同学的拌莱都吃了个精光。大家都异口同声地对两位妈妈说：“谢谢，辛苦了！”

感谢两位好妈妈和让我们体验快乐味道的赵老师。

快乐的味道真好！

【精选美文】银都小学（六年级：吉思宇）

朋友是什么

朋友是什么？朋友是美丽的春天里的一副望远镜；朋友是炎热的夏天中的一把遮阳伞；朋友是瑟瑟的秋天里的一把小扫帚；朋友是寒冷的冬天中的一件厚棉袄。

朋友是什么？朋友是美丽的春天里的一副望远镜。当你面前聚集着数不胜数的鲜花而又看不到时，这样一幅望远镜，无论鲜花离你多遥远，而前方又有迷雾，它总能穿破。就像这样，当你面前有机会，你又看不到时，朋友会为你指点迷津，并让你及时抓住机会。不抛弃，不放弃。

朋友是什么？朋友是炎热的夏天中的一把遮阳伞。当炙热的阳光冲破紫外线的防御带着酷暑来临时，他会为你挡住阳光并且送来一丝凉风。当你因为一件事而大发雷霆时，朋友会不离不弃地守候在你身边：陪伴你、安慰你、劝告你。不论你把他怎么样，他总会陪伴在你身边。

朋友是什么？朋友是瑟瑟的秋天里的一把小扫帚。当遍布满地的落叶遮挡住你原本一路顺风的道路时，这一把看上去毫不起眼的，甚至有些破的小扫帚，却可以清理掉这些落叶。甚至一些还未出现的落

叶都能清扫呢！现实中也是这样，当流言蜚语袭来时，他，总能为你挡住。

朋友是什么？朋友是寒冷的冬天中的一件厚棉袄。冰霜、冰雪使你冷得瑟瑟发抖时，告诉你：春天就要来临了。当你泪如雨下时，朋友会为你指点出正确的道路，然你重新看到光明。安慰你，和你一起哭泣。帮助你擦干泪水、抹掉泪痕。 一位正确的朋友，他，应该能做到这一点吧！

朋友是什么？朋友还是一顶斗笠，为你挡住飞沙走石；朋友还是一套铠甲，让所有苦难都在它面前消失得无影无踪；朋友还是一副墨镜，替你无视那些流言蜚语??

朋友是什么？正如那首歌所说的：朋友 一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我??

【精选美文】德阳实小（六年级：龙凯）

童年趣事

童年的事象一道彩虹，五彩缤纷的；童年的事也象一瓶瓶调味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣；童年的事还象天上的星星一样，多得数不清。而童年象天上的太阳一样，只有唯一。今天，我就把我太阳里散发出的一缕光辉说给你听听。

那是一个夏天的早晨，我听见了一阵“啪、啪、啪”的敲门声，打开门一看，呀，原来是我的好朋友杨田。 杨田走进我的房间，凑近我耳旁，悄悄地告诉我：“龙凯，小伙伴们在楼下玩‘老鼠偷油’呢！你也来玩吧！”我听了，立刻换上鞋子，以闪电般的速度冲到了楼下。

游戏开始了，我是“老鼠家族”的一名小成员。而杨田成为了为主人守护油库的忠实老猫。

子轩获救呢？这时我的心里仿佛有两个小精灵在做斗争：白色：“快去呀！王子轩就被吃了！”黑色：“管他的呢！自身要紧。”?? 最终，白色小精灵战胜了黑色小精灵。于是我冲了出来，并大声喊道：“笨杨田，来抓我呀！”杨田听了，气急败坏、张牙舞爪地扑了过来。我害怕极了，生怕杨田把我抓住吃了，于是我跑呀跑呀，跑了很久，才把杨田甩掉。当杨田打算放弃抓我时，想返回去抓王子轩时，才发现自己中了“调虎离山”之计了：我只是把他引开，让王子轩跑掉，而不是来偷油的。毕竟天上是不可能掉馅饼的！杨田抓狂了，现在没人敢跨出老鼠洞一步，而老鼠洞里的油也不多了，想象力超丰富的蒋笑然想到了一个点子：“不是龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞吗？我们可以打洞呀！”王子轩反对道：“我们又不是真正的老鼠！我们只是玩个游戏而已。”我们连忙点头赞同。

最终，我们老鼠灯枯油尽输掉了游戏。虽然我们脸上一颗颗大豆般的汗珠滚滚而下，可畅快的游戏早已让我们忘记了夏日的炎热。大家笑啊、叫啊，欢呼声洋溢在小区的上空。

【精选美文】德阳实小（六年级：龙璇）

我的梦想

梦想是比小鸟还飞得还高的理想，梦想是比天马行空还离奇的想象，梦想是比珍珠还美的种子。我的梦想是什么呢？静夜里，我沉思着。

我的梦想是做一名老师？也许是一名医生？也许还是一名画家？对，就是画家。在一次无意的尝试中，我与它结下了浓厚的缘分。而说起那次我就会兴奋得手舞足蹈。

当我在三岁的时候。一次周末妈妈带我来到她的办公室，办公室里的阿姨都挺喜欢我。一下子给了我很多礼物。我看见了一张手绘的喜羊羊与美羊羊（当时的热播动画片）的画。我嚷着要让一个研究生姐姐教我画。姐姐意味深长的对我说：“画画是个技术活儿，需要日积月累的练习，你愿意付出吗？”我不假思索的回答：“一写！我要比你画得还要好! ”姐姐哭笑不得。她抛开了一上午的工作，费了九牛二虎之力。才教我画了一个不忍直视的小女孩。可那时的我如何可以说那真的很丑呢？我激动得连饭都吃不下了。晚上我骄傲的对弟弟说：“哼哼，某某你有欣赏本大师的杰作。你接不接受？”我用审视的证据逼问着他，他似懂非懂地点了点头。我说：“当当当。本大师跨年之作隆生登场！”他看了一眼说：“切真丑。”说罢给我一个潇洒的背影，我哇的一声坐在了地下，号淘大哭。

从此之后，我年年画日日画。抓紧了每分每秒，连写作业都不庭。如果你来过我家你会发现离我桌子最近的那一面墙上会都是我的画。也许，还会有人诋毁我的画，说我的画不好，但我从来没有听进去过。因为陈欧的一句话，所谓花样年华不是指人人都向往光辉岁月，而是你在被风吹雨压时对梦想的执着。

梦想不是所谓的一句话。而是你为了一个理想奋斗、欣喜、受伤?? 所谓梦想有酸有甜有苦有辣。因为我喜欢所以我愿意为些付出。

【精选美文】德阳实小（六年级：杨田）

温 暖

暖有许多种：家庭温暖、学校的温暖、亲情的温暖、朋友的温暖??

这些温暖，都不如我的妈妈给予我的温暖。

某一天，我因为某种病需要做手术。由于是

下页 余下全文篇二：这六年的小学生活作文

这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。

时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！

光阴似箭，岁月如俊，

一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。

在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。

时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”

母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。 在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕...... 母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得...... 亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！

亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！

亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！ 再见了，我亲爱的母校！

我即将离开母校的时候„„

我即将离开母校的时候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的阳光照耀下，显得耀眼夺目，看着母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我体会到了友谊的宝贵。记得有一次，我在上体育课时，在跑步中不小心摔倒了，鲜血直往外涌，同学们见后，跑过来扶我，问我疼不疼，又扶我到医务室去，让校医帮我消毒、擦药。过了一些天，我又回到教室上课，同学们

见了我，都嘘寒问暖，使我感动不已。友谊使我在人生的道路上增添了绚丽的色彩，我烦恼的时候，同学们来安慰我，我不开心的时候，同学们又来逗我开心，我遇到难题时，同学们又伸出这双友谊的手„„„是啊！已六年了，友谊使我没有孤独，没有悲伤。 俗话说：书是生命的源泉。母校是成长的摇篮，老师是启蒙的向导。我又陷入了沉思：啊！记得我小时候学习成绩不好。为此老师费尽心思。记得有一次，我的乘法口决背不得。放学后，老师把我领到他家里，让我读乘法口决，然后背给他听，自己确连饭都顾不上吃。在母校中我从一个无知，不懂事的小孩摇身变成一个懂事，讲文明的六年级学生。这都要归功于母校和敬爱的老师。还有一次，我不会做一道应用题，老师就绞尽脑汁的教我，可我就是学不会，老师不气妥，直到把我教会。母校啊！是你汇集了知识深渊的老师，让老师辛勤的教育我们，让我们成为明天的栋梁，让祖国的明天更加繁荣。母校你是成千上万小学生的家庭。您犹如一个知识的海洋，而我就是其中一个小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大树，而我就是其中一片小小的树叶；您好像一个神秘莫测的宇宙，我则是一个小小的星球。

母校啊母校，您将成为我生命中一个快乐的回忆。

再见了，亲爱的母校

光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。

忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了„„从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃, 既谦逊又清高, 既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？

忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？ 忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理„„

同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天„„

对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！ 愿母校的明天更加美好！

每当星期五放学回

家时，看到那柳荫下的池塘，就让我深深的感动。

有一次，该我们大扫除，同学们在公共地段都干得热火朝天，扫地的扫地，擦瓷砖的擦瓷砖，做得十分起劲！这不，还有一小团没扫了。这时，清洁委员张云飞突然跑上来神秘地对我说：“班长，你等一下到操场去，一定会大哭的！”我问他为什么，他说不能告诉我。这时，胡春洁把张云飞叫到一边，张云飞把事告诉给她。胡春洁知道后，慌张地对我说：“班长，不好了，张云飞说你的书包被李洁不小心碰落到池塘里去了！”大家听完胡春洁的话，都支持我去操场看看，虽然只有一小团没扫完，但是我还是为同学们能站在我的角度想而感动不已。 我跑到操场，同学们围了上来，拦住我，张秋菊拍着我的背说：“别慌别慌，也不要哭，同学们已经把书包捡上来了！”我急切地问：“书呢？我的书在哪儿？有没有被打湿？”我本来想象着我的书已经被泡软了，可大家领我去看时，却只有草稿纸被打湿了而已，我的心一下子放松了些，“奇怪，我的书在这儿，书包呢？”我问他们，其中一个四年级的小弟弟幽默地说：“拿去干洗了！”我听着笑了，“怎么可能呢？”张秋菊说：“是真的，拿去干洗了”，她又笑了笑，“我们不逗你了，你的书包被同学们洗干净，正晾在花园里呢！”这时，我心中充满了感动。心想：要不是同学们及时把我的书包捡上来，可能我的书早就如我所想了，我真该好好谢谢他们。我问他们是谁帮我捡的书包的，可他们没有明说，只说是我们班的同学，这时，我清楚地知道同学们是想等书包干后，给我把书装好了，让我以为一切都没发生过„„

这时，我看见李洁也在这，可我心里并不想责备她，反而原谅了她。因为每一个人都一样，在犯了错误的时候，都希望得到别人的谅解。再说如果不是李洁，我又怎能看见同学之间真诚的友谊呢？

又一次，站在柳荫树下，看着那池塘，让我再一次想起那令人感动的场面„„

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人生犹如一幅美丽的画卷，五彩缤纷；人生犹如一首歌，悦耳动听；人生犹如一条路，坎坷起伏；人生更如一杯酒，越品越浓，越品越香。香香的酒味儿会在空中飘荡，使人回味，使人陶醉。

生活的音调不同，生活的感悟也就有差别。我们只要善于感悟，生活将会多姿多彩。酒的韵味是不同的，我品得是那浓浓的情。

在我幼年的记忆中爷爷是严肃而又严厉的，他的要求很严格，但有时也很积蓄，也许随着时间的流离失所，爷爷也会有所改变。现在的我面临升学的压力，因为父母不在身边，我需要独行——自己一人上“战场”，我在车站等车，当我上车时，看见一个熟悉的背景，是爷爷，爷爷回头看见我后，面带微笑，急匆匆地跑到车窗边，对我说：“别紧张，好好发挥；渴了，买瓶饮料！”虽说只有这短短的一句话，但已足够了，我的心像是吃了定心丸，稳稳地车开了，爷爷在窗外挥手，我望了望爷爷，一个坚定的微笑。回过头，泪水已在眼眶中打转；爷爷的到来使我紧张的心轻松了，谢谢您爷爷。也就是这一刻我才读懂了爷爷。可能一些人对于家长的这种关爱不与理会，其实这种发自内心的爱比什么都宝贵，这种爱也是世上最真最纯的爱，也许你会觉得家人唠叨，不，你应该用心聆听，也许你会觉得家人多余，不，他们是你停泊的港湾，这样

点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

九、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数500个以上。

十、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

十一、我 这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十二、 温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在500字以上。

十三、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十四、再见了，老师 提示：六年的小学生

活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十五、 愉快的一天 要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

十六、我学会了 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

（3）500字左右。

十七、 想起这件事，我就

要求：（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）字数在450字左右。

十八、 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）500字左右。

十九、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了，看到这情景„„

下页篇四：六年级作文大全

校园的清晨

清晨，太阳从东方升起，阳光的光辉洒满了整个大地。花儿从睡梦中醒来，慢慢的舒展开来，小草醒了，鸟儿也醒了，大自然从睡梦中苏醒，有一片生机勃勃的景象。我也从惺忪朦胧的睡眼中起床了，背上书包去上学了。

我刚出门，就与阳光撞了个满怀，一股暖暖的味道在我心中徘徊。这时，一阵清脆的鸟鸣声飘入我的耳际，那种清脆，舒服的感觉用语言难以言表。鸟鸣声中有许多不同的声音，编织起来就像一曲优雅的乐曲，又仿佛一场演唱会，这场演唱会是只属于鸟儿们的。

突然，一只小巧玲珑的灰色小鸟从我的眼前飞过，飞到了一颗小树上，仿佛与另一个小鸟交谈，可能与它的同伴诉说着自己飞行中的自由与快乐，也可能在讲述着自己飞行中看到的好风景。

我跟着小鸟叽叽喳喳唱着歌的优美旋律，仿佛自己也是一只小鸟，飞翔在广阔的蓝天白云之中，飞翔在美丽的校园里，尽情地歌唱??

“叮铃铃”的铃声响起，打破了我的想象，我又听见了同学们朗朗的读书声，我加快了脚步，急促地往教室方向走去，一路上还在想象着。

窃读记

每当我作业写完，我就开始我每日必做的事情——看书。但是，妈妈对我看书有限制，就是不能看书超过半个小时，说是晚上看书太久有损视力。可半个小时对我来说是远远不够的，因此，我经常趁妈妈不注意的时候悄悄窃读。

记得有一次，我躺在床上看书看得如痴如醉，一会儿自言自语，仿佛与书中的人物交流，时而还会随着故事的情节手舞足蹈。正当我沉浸在书的海洋中的时候，妈妈突然冲了进来，打破了我的想象，对我说:“子成，都几点了，快睡觉吧，明天还要早起呢。”我嘴上应了声：“知道了。？“可是眼睛始终不离开书。

谁知妈妈立即关掉了灯。我放下书，确定妈妈回房间后，便又开起了灯，继续津津有味地看起书来，突然，门外响起一阵脚步声我想：“完了完了，肯定是妈妈来了，怎么办？怎么办？这时，门开了，果然是妈妈，对我说了几句话，就让我睡觉了。

我只好上床睡觉，可那海里始终出现了一幅幅书中的画面。

鸟声与枪声 清晨，当

枝头上歌唱，清脆悦耳的声音在树林里徘徊，时而急促，时而舒缓，时而高昂，时而低沉，好听极了！一阵阵和煦的微风吹来，”沙啦啦，沙啦啦?? ”仿佛喝着小鸟的歌声，组成了一支奇妙无比的乐队。树林的旁边有一条小溪在潺潺的流动着。仿佛一个顽皮的孩子蹦着跳着流向远方。一群少先

队员来到了这片树林，仿佛沉浸在这美好的清晨之中。

这时，一声枪声打破了着林中的和谐，此时的宁静，少先队员们缓过神来，听见枪声，立刻闻声而去。原来是一位叔叔拿着一杆长枪在打鸟。

这时，一位少先队员走了出来说：“叔叔，鸟儿是人类的朋友，你不能杀害它。“

叔叔的眼睛仍看着小鸟，小声说道：“小孩，快别吵，那只最肥的山雀差点被你吓跑了，快走开，叔叔等一下多打点，会分你们一点的。“接着响起两声枪响，两只山雀被子弹无情的杀害了。

另一位少先队员既生气又伤心的说道：“叔叔，你可知道鸟儿对人类的好处？你刚才打死的大山雀，平均一天可捕食害虫200多条，计算一下，一年可捕食害虫7万多条，你看帮助多大！”

叔叔听后，疑惑的说道；”这是真的吗？“

少先队员自信地说；”是啊，鸟儿不仅是人类的好朋友，还是环境的勘测员。如果森林环境受到了污染，鸟儿们结汇

撤离原先的森林，转移到别的地方，这不是给了我们人类一个暗示吗? ’

叔叔听后，决定痛改前非，不捕杀小鸟了。

树林又恢复了平静，变得像以前那样和谐。

诚 实

人世间有许多美，有种美是诚实，在于不说谎话，在于做错了事主动承认错误：有种美是内在的美，是心灵的美，不单是外表的没。我何出此言，是因为我亲身经历过一件诚实的事。

有一次英语课上，我在做作业本事摆弄着橡皮，一会儿弹着，一会儿弹那，十分好玩。突然，一不小心太用力，结果弹到了一位同学的头上，这是她不知道是会扔的，便举起手对老师说；”老师不知道谁把橡皮擦弹到了我的头上。“我对事冒出了含，十分紧张，手心直冒汗。老师也有点生气，说：”是谁扔的，站起来！“我心想：到底要不要站起来呢? 如果站起来，变回受到老师严厉的批评，在同学们面前很没有面子，不站起来，等老师查到是我干的，那麻烦更大了，怎么办？就在我犹豫不决的时候，铃声响起，老师走出了教室，我再也忍不住，迅速跑出教室，赶上老师，满脸羞愧的说道:’老师，那个橡皮是我不小心丢的。“老师语重心长地说：”你犯了错，能勇于承认错误这是很好的，只不过以后

不要这样了。“ 这时候，我突然感受到诚实所包含的分量有多重。

不耻下问的朱世豪 他不仅每年被评为

校五星级队员，而且是我 们班的班长，同时，我也是个爱学善思，不耻下问的人，你知道他是谁吗？告诉你吧，他就是我们班的朱世豪。

记得有一次语文课，老师让我们把写好的作文加以修改，话音刚落，同学们都拿起笔认真的写了起来，教室里鸦雀无声。突然，我听到了从后面传来椅子移动的声音，转头一看，原来是朱世豪站了起来。只见他拿起本子，走到涂老师跟前，小声说道：“涂老师，这个地方鞥不能这样改?? 那个地方停该怎么写的优美些?? “涂老师便很有耐心的跟他讲了起来，他听得也很专心，脸上还不时露出满意的微笑。

回到座位以后，朱世豪很认真的修改起来。就在这时候，铃声响了，有的同学已经修改完了，抄在作文本子上，在位子上看书了，我离开位置，经过朱世豪座位时不禁想起了刚才的情景，便忍不住的问; ”你作文写的很好了嘛，干吗要去问老师呢？‘

他此时正在抄作文，听到我的提问，转过头来回答道：“只有不断进取，才会有收获，我明知自己不懂，为什么不问老师呢? ”

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