[人与人之间的关爱作文400字]

人与人之间的关爱作文400字人与人之间需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始，人与人之间的关爱作文400字。

边上的人都向她投去赞许的目光。望着她们离去的身影，我突然觉得大姐姐一下就变得高大、美丽起来了。

赠人玫瑰，手有余香。当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。我希望每个人都能献出一点爱心，帮助他人，让自己更快乐！

[人与人之间的关爱作文400字]

人与人之间的关爱作文400字人与人之间需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始，人与人之间的关爱作文400字。

边上的人都向她投去赞许的目光。望着她们离去的身影，我突然觉得大姐姐一下就变得高大、美丽起来了。

赠人玫瑰，手有余香。当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。我希望每个人都能献出一点爱心，帮助他人，让自己更快乐！

妈妈的关爱作文400字

在这个世界里关爱有很多种，比如妈妈在生活上的照顾是一种；考试不好，妈妈严厉的眼神是一种；摔倒了同学扶你起来是一种；老师上课批评同学也是一种······关爱与关心是无处不在的，人与人互相关爱是我们每天都有发生的事，也是我们必不可少的精神慰藉。然而常常却让我们不理解或认为理所当然。

回忆起那次······

暴风雨中去上学，还在庆幸还好有车，不料才到第一个路口，车子就停滞不能动了。不知道前面是何原因，一会儿，车子就堵成了一条长龙，进也不能，退也不能。暴风雨愤怒地倾泻而下，一点消气的迹象也没有。水面上的积水越来越高，时间也越来越快似的，8:00、8:10·····我和妈妈心里越来越急，可是这条长龙别说飞，就连爬都不行，困得一动都不能动。

这时，我看到妈妈在车里脱鞋子、袜子，然后挽裤脚，我不解。妈妈说：“看来，你只能走路赶去上学了！”妈妈冒雨去车尾箱取了雨伞，让我拿着遮着，一边背我到人行道一边叮咛：“雨大路滑，走路小心，特别要注意

车·····”看到积水没过妈妈的小腿，此时可是冬天噢，而妈妈平时又是那么爱美。我深深感受到了妈妈的关爱！

我拿着雨伞朝学校急急走去，转弯时，瞧见妈妈还在雨中目送我。

妈妈的关爱作文400字

在这个世界里关爱有很多种，比如妈妈在生活上的照顾是一种；考试不好，妈妈严厉的眼神是一种；摔倒了同学扶你起来是一种；老师上课批评同学也是一种······关爱与关心是无处不在的，人与人互相关爱是我们每天都有发生的事，也是我们必不可少的精神慰藉。然而常常却让我们不理解或认为理所当然。

回忆起那次······

暴风雨中去上学，还在庆幸还好有车，不料才到第一个路口，车子就停滞不能动了。不知道前面是何原因，一会儿，车子就堵成了一条长龙，进也不能，退也不能。暴风雨愤怒地倾泻而下，一点消气的迹象也没有。水面上的积水越来越高，时间也越来越快似的，8:00、8:10·····我和妈妈心里越来越急，可是这条长龙别说飞，就连爬都不行，困得一动都不能动。

这时，我看到妈妈在车里脱鞋子、袜子，然后挽裤脚，我不解。妈妈说：“看来，你只能走路赶去上学了！”妈妈冒雨去车尾箱取了雨伞，让我拿着遮着，一边背我到人行道一边叮咛：“雨大路滑，走路小心，特别要注意

车·····”看到积水没过妈妈的小腿，此时可是冬天噢，而妈妈平时又是那么爱美。我深深感受到了妈妈的关爱！

我拿着雨伞朝学校急急走去，转弯时，瞧见妈妈还在雨中目送我。

写关爱的作文400字 暖流 早晨，天气晴朗。我穿着一件漂亮的新衬衫，衬衫上有一只可爱的米老鼠，它仿佛在对我微笑。我走在上学的路上，低下头来欣赏这个美丽的图案，走着走着，一件突如其来的事情发生了„„ 一辆助动车朝我急驶过来，昨天刚下过雨，地上到处都是小水洼，溅起了一个个小水花。还没等我反应过来，泥巴早已跳上了我雪白的衬衫，衣服上的米老鼠，立刻变成一张“小黑脸”，似乎还流下了两行热泪呢！我低头看着脏了的衣服，回去换吧，上学肯定要迟到，再说今天还要考试；不回去换吧，穿着那么脏的衣服，同学们肯定会笑话我。我犹豫了一会，还是继续往学校走去。 当我急匆匆地赶到教室时，同学们顿时沸腾起来，纷纷跑到我身边，有的说：“你这件衣服怎么这么脏？”有的说：“你没事吧，不会感冒吧？”我涨红了脸，说：“我在上学的路上不小心摔倒了被污水溅到了，衣服弄脏了。”同桌小明赶紧向老师要了一件干净的白衬衫，叫我把脏衣服脱下来，可这件衬衫有点大！唉，不管啦！将就着穿吧。

写关爱的作文400字 暖流 早晨，天气晴朗。我穿着一件漂亮的新衬衫，衬衫上有一只可爱的米老鼠，它仿佛在对我微笑。我走在上学的路上，低下头来欣赏这个美丽的图案，走着走着，一件突如其来的事情发生了„„ 一辆助动车朝我急驶过来，昨天刚下过雨，地上到处都是小水洼，溅起了一个个小水花。还没等我反应过来，泥巴早已跳上了我雪白的衬衫，衣服上的米老鼠，立刻变成一张“小黑脸”，似乎还流下了两行热泪呢！我低头看着脏了的衣服，回去换吧，上学肯定要迟到，再说今天还要考试；不回去换吧，穿着那么脏的衣服，同学们肯定会笑话我。我犹豫了一会，还是继续往学校走去。 当我急匆匆地赶到教室时，同学们顿时沸腾起来，纷纷跑到我身边，有的说：“你这件衣服怎么这么脏？”有的说：“你没事吧，不会感冒吧？”我涨红了脸，说：“我在上学的路上不小心摔倒了被污水溅到了，衣服弄脏了。”同桌小明赶紧向老师要了一件干净的白衬衫，叫我把脏衣服脱下来，可这件衬衫有点大！唉，不管啦！将就着穿吧。

关于爱的作文400字

篇一：关于爱的作文400字

关爱是一种力量，它使世界 变得美好 ；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一盏灯，让冰冷的世界变得>温暖 明亮。

秋风 吹过我 的脸庞，使我想起了一件事 。那是一个凉爽的早晨，我要坐公交车去上兴趣 班，因为时间 还早，所以我一点都不慌忙，上了公交车，准确地说是挤上了公交车，我喃喃地说：“人这么多，还好，还是上来了。”我靠在一根杆子上，等着公交车开动。

公交车开始驶动，车子随着马路震动，我被晃得晕头转向，差点蹲了下来，就在这时，我旁边的一位坐着的老爷爷 站了起来，“小朋友 ，你过来坐吧。”“我？我怎么能坐您的位子？”我惊讶道，“不不不，只有小孩能给老人让座，不能老人给小孩让座吗？给我让座的也是一个像你这么大的小姑娘，来坐，我身子骨硬实着呢！”老人瞪着眼睛 ，胡子在他说话时一抖一抖，手激动地指向座位，我仍然站在原地不动，连连摆手，“不能„„”“你不坐吗？不坐我可要生气 了，坐！”老人连拉带拽把我揪到了座位上，“啊？„„谢谢哦。”“不用，人与人之间就要互相关爱嘛，哦，我到站了，再见 ！”他双手背在身后，阔步走出了车门，我望着他清瘦的背影，眼睛不由有些湿润。

“人与人之间就要互相关爱嘛。”是啊，我要尽我所能，去关爱身边的每一个人，让关爱永存。

篇二：关于爱的作文400字

世界上无处没有爱，只有爱的地方，那才有好似家庭的温暖。

自从家里买了豆浆机后，妈妈每天都榨不同口味的豆浆或米糊给我们吃。有时，也分一些给左邻右舍。

看，当我们睡得正香甜的时候，妈妈起床了；听，厨房里传来一阵阵豆浆机开始工作的声音，那有妈妈忙碌的身影；闻，那是妈妈每天辛勤劳动的成果――好香的豆浆。你看，我们变得多么有精神；你听，那是一家人美妙和谐的笑声；你闻，那是熟悉而温馨的家庭味道。

妈妈的脸上总是显得那么地疲倦。但是，妈妈依然不厌其烦地教导我们：“没关系，只要你们开心就行了。要好好学习，将来要有出息，在社会上才有立足的地位啊！只要你们开心健康，爸爸妈妈辛苦一点也没所谓。”每当那时候，我的眼泪就会情不自禁的在眼眶里打转。于是，我下定决心：一定要读好书，长大后有所成就，不辜负父母亲对我的期望。

这是世界上最好喝，最甜蜜，也是最富有的爱心豆浆。因为这里面掺和了父母亲对我的期望与爱，所以这是世界上独一无二的豆浆。

篇三：关于爱的作文400字

想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。

星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！

”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。

到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？

王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！

我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。

人与人之间的关爱。

篇四：关于爱的作文400字

雨停了，她的心也明朗了。面对着那清新的荷花，留下了泪水。微笑着转过身，面对着关爱她的母亲，心，温暖了――

那是一场灾难，她疲惫地回到家，望着母亲努力挤出的笑脸。她却无力回报一个笑容。无力地摊倒在窗边的躺椅上，告诉母亲她想一个人静一会。

窗外隐喻密布，荷花却不怕危险似的依然开放着。看着一朵瘦小而又过早开放的雪白色荷花，一场雨必定会让它黯然失色，就宛如黯然神伤的她一样。

如她所料，雨开始下了，一滴滴豆大的雨点一瞬间猛烈地摔打在它所能触到的任何地方。

她垂下了眼帘，不愿去看，她知道当她睁开双眼的时候她将看到什么。看到那朵稚嫩的荷花被无情摧毁的样子。但是，她错了――

当她无奈地睁开双眼之时，呆住了。那一朵雪白的荷花只是稍显憔悴，却依然立在那里。而那荷花边的一朵苍老而硕大的荷叶却弯了，她明白了。弯弯的，她看到了这世上最美的弧度，弯弯的，她看到母亲的背，静静地守护着她。

一朵瘦小的荷花，一张无私荷叶，一位受挫的女儿，一个慈祥的母亲，在一场夏天的大雨来到之时，将关爱，演绎得无可挑剔。

关于爱的作文400字

篇一：关于爱的作文400字

关爱是一种力量，它使世界 变得美好 ；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一盏灯，让冰冷的世界变得>温暖 明亮。

秋风 吹过我 的脸庞，使我想起了一件事 。那是一个凉爽的早晨，我要坐公交车去上兴趣 班，因为时间 还早，所以我一点都不慌忙，上了公交车，准确地说是挤上了公交车，我喃喃地说：“人这么多，还好，还是上来了。”我靠在一根杆子上，等着公交车开动。

公交车开始驶动，车子随着马路震动，我被晃得晕头转向，差点蹲了下来，就在这时，我旁边的一位坐着的老爷爷 站了起来，“小朋友 ，你过来坐吧。”“我？我怎么能坐您的位子？”我惊讶道，“不不不，只有小孩能给老人让座，不能老人给小孩让座吗？给我让座的也是一个像你这么大的小姑娘，来坐，我身子骨硬实着呢！”老人瞪着眼睛 ，胡子在他说话时一抖一抖，手激动地指向座位，我仍然站在原地不动，连连摆手，“不能„„”“你不坐吗？不坐我可要生气 了，坐！”老人连拉带拽把我揪到了座位上，“啊？„„谢谢哦。”“不用，人与人之间就要互相关爱嘛，哦，我到站了，再见 ！”他双手背在身后，阔步走出了车门，我望着他清瘦的背影，眼睛不由有些湿润。

“人与人之间就要互相关爱嘛。”是啊，我要尽我所能，去关爱身边的每一个人，让关爱永存。

篇二：关于爱的作文400字

世界上无处没有爱，只有爱的地方，那才有好似家庭的温暖。

自从家里买了豆浆机后，妈妈每天都榨不同口味的豆浆或米糊给我们吃。有时，也分一些给左邻右舍。

看，当我们睡得正香甜的时候，妈妈起床了；听，厨房里传来一阵阵豆浆机开始工作的声音，那有妈妈忙碌的身影；闻，那是妈妈每天辛勤劳动的成果――好香的豆浆。你看，我们变得多么有精神；你听，那是一家人美妙和谐的笑声；你闻，那是熟悉而温馨的家庭味道。

妈妈的脸上总是显得那么地疲倦。但是，妈妈依然不厌其烦地教导我们：“没关系，只要你们开心就行了。要好好学习，将来要有出息，在社会上才有立足的地位啊！只要你们开心健康，爸爸妈妈辛苦一点也没所谓。”每当那时候，我的眼泪就会情不自禁的在眼眶里打转。于是，我下定决心：一定要读好书，长大后有所成就，不辜负父母亲对我的期望。

这是世界上最好喝，最甜蜜，也是最富有的爱心豆浆。因为这里面掺和了父母亲对我的期望与爱，所以这是世界上独一无二的豆浆。

篇三：关于爱的作文400字

想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。

星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！

”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。

到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？

王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！

我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。

人与人之间的关爱。

篇四：关于爱的作文400字

雨停了，她的心也明朗了。面对着那清新的荷花，留下了泪水。微笑着转过身，面对着关爱她的母亲，心，温暖了――

那是一场灾难，她疲惫地回到家，望着母亲努力挤出的笑脸。她却无力回报一个笑容。无力地摊倒在窗边的躺椅上，告诉母亲她想一个人静一会。

窗外隐喻密布，荷花却不怕危险似的依然开放着。看着一朵瘦小而又过早开放的雪白色荷花，一场雨必定会让它黯然失色，就宛如黯然神伤的她一样。

如她所料，雨开始下了，一滴滴豆大的雨点一瞬间猛烈地摔打在它所能触到的任何地方。

她垂下了眼帘，不愿去看，她知道当她睁开双眼的时候她将看到什么。看到那朵稚嫩的荷花被无情摧毁的样子。但是，她错了――

当她无奈地睁开双眼之时，呆住了。那一朵雪白的荷花只是稍显憔悴，却依然立在那里。而那荷花边的一朵苍老而硕大的荷叶却弯了，她明白了。弯弯的，她看到了这世上最美的弧度，弯弯的，她看到母亲的背，静静地守护着她。

一朵瘦小的荷花，一张无私荷叶，一位受挫的女儿，一个慈祥的母亲，在一场夏天的大雨来到之时，将关爱，演绎得无可挑剔。

关爱作文400字

关爱，是我们每个人都得需要的，他在我们身边无处不在，它就在我身边多得数不清，我相信，你们和我一样，关爱也是多得数不清。我讲一讲其中的两件事吧。

有一天晚上，我正在床上睡觉时，我突然醒了过来，就觉着很不舒服，于是就大声喊道：“妈妈！”妈妈立刻跑了过来，问我：“怎么了？”我吃力地说：“我不舒服。”妈妈便拿出温度计，给我测量体温，一看，提问突然增高到40度，妈妈立刻去给我取药，吃了药以后，妈妈被我到医院去体检，医生说：“没什么事，只是小小的感冒而已。”打完吊瓶以后，我和妈妈回到了家，妈妈又给我测量体温，体温终于降到了36度3—6左右，妈妈这才放下心，我看到妈妈的脸冻的通红，但妈妈就是不说出“冷”这个字。

有一天下午，放学的时候，老师对同学们说：“把昨天让家长听写的生字交上。”当排长将要拿走我的生字时，发现没有家长签字，排长对我说：“你忘记家长签字了，得再抄写一遍。”我抄写完这一遍后，而我是最后一个走出教室，走到学校门口，见妈妈正在焦急地等待我，脸已经冻得通红。在回家的路上，我想：以后我要记清楚相互作业。

在此我呼唤全市人民们：关爱自己！关爱他（她）人！让每个人的人生更美好。

关于关爱的作文：用爱温暖人间作文400字

总有一位拾荒者出现在小区，每次，我都无视于他。但一次偶然，

让我无法忘记他„„

一天午后，太阳暖洋洋的，让人感到非常舒适。我踏着金色的阳光，去楼下倒垃圾。这时，我的眼前出现了那个我已熟悉的身影：背微驼，一件打了补丁的灰大衣，落满灰尘的裤子和破旧的解放鞋。他正仔细地在垃圾桶里寻找值钱的东西。由于他正好站在中间，导致我没法把垃圾扔进垃圾桶。于是，我小心翼翼地问：“老爷爷，您让一下行吗？”他听见声音，慢慢转过头。我忽然呆住了，那是一张怎样的脸啊！

额头上布满皱纹，记录着那饱经风霜的的日子；一双充满疲惫的眼睛深陷在眼窝里，那眼神有些迷茫；腮帮上的皮肤失去了弹性，松松地搭在肉上„„他看见我，有些惊讶，也许我是第一个这么称呼他的人吧。他慢慢走到一边，我刚刚把垃圾扔进去，又看到了让我吃惊的一幕：那苍白的手上有一块大疤，很显然，那是重度烧伤的标志。我匆匆离去，再回头——依然是在寻找东西。

之后，一想到他，我就会有说不出的心痛。他已是夕阳之年，却依然要出来养家糊口；他本应该在家享福，却依然要到处奔波„„ 让我们行动起来，帮助和关爱身边有困难的人，让他们感受爱的力量，用爱温暖人间！

人与人之间的关爱

人世间的关爱是永恒的，但是有一种震撼心魄的关爱是发生在一瞬间的，有时就是一个微乎其微的小动作，造就了人与人之间无限的爱。

人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给

予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。 在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃。

“有没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座呀？”一位站着的中年男子高声的说。我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座？”但如果我让了，我就要站一路；如果我不让，那个老奶奶的腿脚那么不方便，会不会摔倒啊？我的良知战胜了自身的私念，我猛然站起来; “奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由腾起一片羞涩的红晕。

那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光注视着我。老奶奶坐到座位上，用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，过来和我一起坐。”我坐了下去，老奶奶不时的摸摸我的脑袋，自言自语到：现在的孩子真是越来越懂事了。 这位老人的话让我羞愧不已，因为我在那时犹豫过，还产生了不给老奶奶让座的思想。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好！虽然我在那时犹豫过！

虽然我没有损失什么，但那位老奶奶至少不用站一路了，虽然很小的一件事，但体现是人与人之间的关爱和尊重！

关于爱心的作文：爱心永存作文400字

爱如一泓温暖的清泉；爱如一扇敞开心扉的窗户；爱如一幅栩栩如生的字画；爱如一首优美动听的音乐。我们应怀着一颗爱心去温暖每一个人。

从前有一个很富有的人，因被强盗抢劫，成了一个落迫的乞丐。他已经3天没吃饭了，当他走进一个村子的时候，每家每户都关上房门，不愿给他任何施舍，他非常沮丧。就在这时，一个农夫刚耕完地回来，看见他落迫的样子，非常同情。农夫虽然很穷，但他还是给了那个乞丐一个馒头，一杯水。这两样食物虽然填不饱乞丐的肚子，但这可是农夫的一顿饭。吃完后乞丐连忙下跪，并说：“我可以为你做些什么？”农夫摇了摇头，说：“不。”乞丐很激动：“不行！我必须要报答你，有什么条件我上刀山下火海一定为你办到。”农夫微微一笑：“如果你真的要为我做些什么的话，那就为我好好活着。”乞丐没有说话，农夫问：“怎么？你办不到吗？”乞丐叹了一口气，说：“可是我现在这么落迫，怎样生活啊？”农夫说：“答应我，每天做一件好事，用你的爱心去温暖世界，世界会回报你。”乞丐记住了农夫的话。后来当年的乞丐成了大善人，做了官。

爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲，你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

关爱作文400字

关爱，是我们每个人都得需要的，他在我们身边无处不在，它就在我身边多得数不清，我相信，你们和我一样，关爱也是多得数不清。我讲一讲其中的两件事吧。

有一天晚上，我正在床上睡觉时，我突然醒了过来，就觉着很不舒服，于是就大声喊道：“妈妈！”妈妈立刻跑了过来，问我：“怎么了？”我吃力地说：“我不舒服。”妈妈便拿出温度计，给我测量体温，一看，提问突然增高到40度，妈妈立刻去给我取药，吃了药以后，妈妈被我到医院去体检，医生说：“没什么事，只是小小的感冒而已。”打完吊瓶以后，我和妈妈回到了家，妈妈又给我测量体温，体温终于降到了36度3—6左右，妈妈这才放下心，我看到妈妈的脸冻的通红，但妈妈就是不说出“冷”这个字。

有一天下午，放学的时候，老师对同学们说：“把昨天让家长听写的生字交上。”当排长将要拿走我的生字时，发现没有家长签字，排长对我说：“你忘记家长签字了，得再抄写一遍。”我抄写完这一遍后，而我是最后一个走出教室，走到学校门口，见妈妈正在焦急地等待我，脸已经冻得通红。在回家的路上，我想：以后我要记清楚相互作业。

在此我呼唤全市人民们：关爱自己！关爱他（她）人！让每个人的人生更美好。

关于关爱的作文：用爱温暖人间作文400字

总有一位拾荒者出现在小区，每次，我都无视于他。但一次偶然，

让我无法忘记他„„

一天午后，太阳暖洋洋的，让人感到非常舒适。我踏着金色的阳光，去楼下倒垃圾。这时，我的眼前出现了那个我已熟悉的身影：背微驼，一件打了补丁的灰大衣，落满灰尘的裤子和破旧的解放鞋。他正仔细地在垃圾桶里寻找值钱的东西。由于他正好站在中间，导致我没法把垃圾扔进垃圾桶。于是，我小心翼翼地问：“老爷爷，您让一下行吗？”他听见声音，慢慢转过头。我忽然呆住了，那是一张怎样的脸啊！

额头上布满皱纹，记录着那饱经风霜的的日子；一双充满疲惫的眼睛深陷在眼窝里，那眼神有些迷茫；腮帮上的皮肤失去了弹性，松松地搭在肉上„„他看见我，有些惊讶，也许我是第一个这么称呼他的人吧。他慢慢走到一边，我刚刚把垃圾扔进去，又看到了让我吃惊的一幕：那苍白的手上有一块大疤，很显然，那是重度烧伤的标志。我匆匆离去，再回头——依然是在寻找东西。

之后，一想到他，我就会有说不出的心痛。他已是夕阳之年，却依然要出来养家糊口；他本应该在家享福，却依然要到处奔波„„ 让我们行动起来，帮助和关爱身边有困难的人，让他们感受爱的力量，用爱温暖人间！

人与人之间的关爱

人世间的关爱是永恒的，但是有一种震撼心魄的关爱是发生在一瞬间的，有时就是一个微乎其微的小动作，造就了人与人之间无限的爱。

人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给

予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。 在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃。

“有没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座呀？”一位站着的中年男子高声的说。我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座？”但如果我让了，我就要站一路；如果我不让，那个老奶奶的腿脚那么不方便，会不会摔倒啊？我的良知战胜了自身的私念，我猛然站起来; “奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由腾起一片羞涩的红晕。

那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光注视着我。老奶奶坐到座位上，用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，过来和我一起坐。”我坐了下去，老奶奶不时的摸摸我的脑袋，自言自语到：现在的孩子真是越来越懂事了。 这位老人的话让我羞愧不已，因为我在那时犹豫过，还产生了不给老奶奶让座的思想。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好！虽然我在那时犹豫过！

虽然我没有损失什么，但那位老奶奶至少不用站一路了，虽然很小的一件事，但体现是人与人之间的关爱和尊重！

关于爱心的作文：爱心永存作文400字

爱如一泓温暖的清泉；爱如一扇敞开心扉的窗户；爱如一幅栩栩如生的字画；爱如一首优美动听的音乐。我们应怀着一颗爱心去温暖每一个人。

从前有一个很富有的人，因被强盗抢劫，成了一个落迫的乞丐。他已经3天没吃饭了，当他走进一个村子的时候，每家每户都关上房门，不愿给他任何施舍，他非常沮丧。就在这时，一个农夫刚耕完地回来，看见他落迫的样子，非常同情。农夫虽然很穷，但他还是给了那个乞丐一个馒头，一杯水。这两样食物虽然填不饱乞丐的肚子，但这可是农夫的一顿饭。吃完后乞丐连忙下跪，并说：“我可以为你做些什么？”农夫摇了摇头，说：“不。”乞丐很激动：“不行！我必须要报答你，有什么条件我上刀山下火海一定为你办到。”农夫微微一笑：“如果你真的要为我做些什么的话，那就为我好好活着。”乞丐没有说话，农夫问：“怎么？你办不到吗？”乞丐叹了一口气，说：“可是我现在这么落迫，怎样生活啊？”农夫说：“答应我，每天做一件好事，用你的爱心去温暖世界，世界会回报你。”乞丐记住了农夫的话。后来当年的乞丐成了大善人，做了官。

爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲，你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

篇一：关于爱的作文400字 关爱是一种力量，它使世界 变得美好 ；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一盏灯，让冰冷的世界变得温暖 明亮。 秋风 吹过我 的脸庞，使我想起了一件事 。那是一个凉爽的早晨，我要坐公交车去上兴趣 班，因为时间 还早，所以我一点都不慌忙，上了公交车，准确地说是挤上了公交车，我喃喃地说：“人这么多，还好，还是上来了。”我靠在一根杆子上，等着公交车开动。 公交车开始驶动，车子随着马路震动，我被晃得晕头转向，差点蹲了下来，就在这时，我旁边的一位坐着的老爷爷 站了起来，“小朋友 ，你过来坐吧。”“我？我怎么能坐您的位子？”我惊讶道，“不不不，只有小孩能给老人让座，不能老人给小孩让座吗？给我让座的也是一个像你这么大的小姑娘，来坐，我身子骨硬实着呢！”老人瞪着眼睛 ，胡子在他说话时一抖一抖，手激动地指向座位，我仍然站在原地不动，连连摆手，“不能„„”“你不坐吗？不坐我可要生气 了，坐！”老人连拉带拽把我揪到了座位上，“啊？„„谢谢哦。”“不用，人与人之间就要互相关爱嘛，哦，我到站了，再见 ！”他双手背在身后，阔步走出了车门，我望着他清瘦的背影，眼睛不由有些湿润。 “人与人之间就要互相关爱嘛。”是啊，我要尽我所能，去关爱身边的每一个人，让关爱永存。 篇二：关于爱的作文400字 世界上无处没有爱，只有爱的地方，那才有好似家庭的温暖。 自从家里买了豆浆机后，妈妈每天都榨不同口味的豆浆或米糊给我们吃。有时，也分一些给左邻右舍。 看，当我们睡得正香甜的时候，妈妈起床了；听，厨房里传来一阵阵豆浆机开始工作的声音，那有妈妈忙碌的身影；闻，那是妈妈每天辛勤劳动的成果――好香的豆浆。你看，我们变得多么有精神；你听，那是一家人美妙和谐的笑声；你闻，那是熟悉而温馨的家庭味道。 妈妈的脸上总是显得那么地疲倦。但是，妈妈依然不厌其烦地教导我们：“没关系，只要你们开心就行了。要好好学习，将来要有出息，在社会上才有立足的地位啊！只要你们开心健康，爸爸妈妈辛苦一点也没所谓。”每当那时候，我的眼泪就会情不自禁的在眼眶里打转。于是，我下定决心：一定要读好书，长大后有所成就，不辜负父母亲对我的期望。 这是世界上最好喝，最甜蜜，也是最富有的爱心豆浆。因为这里面掺和了父母亲对我的期望与爱，所以这是世界上独一无二的豆浆。 篇三：关于爱的作文400字 想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。 星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！ ”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。 到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一

声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？ 王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！ 我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。 人与人之间的关爱。 篇四：关于爱的作文400字 雨停了，她的心也明朗了。面对着那清新的荷花，留下了泪水。微笑着转过身，面对着关爱她的母亲，心，温暖了―― 那是一场灾难，她疲惫地回到家，望着母亲努力挤出的笑脸。她却无力回报一个笑容。无力地摊倒在窗边的躺椅上，告诉母亲她想一个人静一会。 窗外隐喻密布，荷花却不怕危险似的依然开放着。看着一朵瘦

小而又过早开放的雪白色荷花，一场雨必定会让它黯然失色，就宛如黯然神伤的她一样。 如她所料，雨开始下了，一滴滴豆大的雨点一瞬间猛烈地摔打在它所能触到的任何地方。 她垂下了眼帘，不愿去看，她知道当她睁开双眼的时候她将看到什么。看到那朵稚嫩的荷花被无情摧毁的样子。但是，她错了―― 当她无奈地睁开双眼之时，呆住了。那一朵雪白的荷花只是稍显憔悴，却依然立在那里。而那荷花边的一朵苍老而硕大的荷叶却弯了，

她明白了。弯弯的，她看到了这世上最美的弧度，弯弯的，她看到母亲的背，静静地守护着她。 一朵瘦小的荷花，一张无私荷叶，一位受挫的女儿，一个慈祥的母亲，在一场夏天的大雨来到之时，将关爱，演绎得无可挑剔。

篇一：关于爱的作文400字 关爱是一种力量，它使世界 变得美好 ；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一盏灯，让冰冷的世界变得温暖 明亮。 秋风 吹过我 的脸庞，使我想起了一件事 。那是一个凉爽的早晨，我要坐公交车去上兴趣 班，因为时间 还早，所以我一点都不慌忙，上了公交车，准确地说是挤上了公交车，我喃喃地说：“人这么多，还好，还是上来了。”我靠在一根杆子上，等着公交车开动。 公交车开始驶动，车子随着马路震动，我被晃得晕头转向，差点蹲了下来，就在这时，我旁边的一位坐着的老爷爷 站了起来，“小朋友 ，你过来坐吧。”“我？我怎么能坐您的位子？”我惊讶道，“不不不，只有小孩能给老人让座，不能老人给小孩让座吗？给我让座的也是一个像你这么大的小姑娘，来坐，我身子骨硬实着呢！”老人瞪着眼睛 ，胡子在他说话时一抖一抖，手激动地指向座位，我仍然站在原地不动，连连摆手，“不能„„”“你不坐吗？不坐我可要生气 了，坐！”老人连拉带拽把我揪到了座位上，“啊？„„谢谢哦。”“不用，人与人之间就要互相关爱嘛，哦，我到站了，再见 ！”他双手背在身后，阔步走出了车门，我望着他清瘦的背影，眼睛不由有些湿润。 “人与人之间就要互相关爱嘛。”是啊，我要尽我所能，去关爱身边的每一个人，让关爱永存。 篇二：关于爱的作文400字 世界上无处没有爱，只有爱的地方，那才有好似家庭的温暖。 自从家里买了豆浆机后，妈妈每天都榨不同口味的豆浆或米糊给我们吃。有时，也分一些给左邻右舍。 看，当我们睡得正香甜的时候，妈妈起床了；听，厨房里传来一阵阵豆浆机开始工作的声音，那有妈妈忙碌的身影；闻，那是妈妈每天辛勤劳动的成果――好香的豆浆。你看，我们变得多么有精神；你听，那是一家人美妙和谐的笑声；你闻，那是熟悉而温馨的家庭味道。 妈妈的脸上总是显得那么地疲倦。但是，妈妈依然不厌其烦地教导我们：“没关系，只要你们开心就行了。要好好学习，将来要有出息，在社会上才有立足的地位啊！只要你们开心健康，爸爸妈妈辛苦一点也没所谓。”每当那时候，我的眼泪就会情不自禁的在眼眶里打转。于是，我下定决心：一定要读好书，长大后有所成就，不辜负父母亲对我的期望。 这是世界上最好喝，最甜蜜，也是最富有的爱心豆浆。因为这里面掺和了父母亲对我的期望与爱，所以这是世界上独一无二的豆浆。 篇三：关于爱的作文400字 想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。 星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！ ”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。 到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一

声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？ 王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！ 我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。 人与人之间的关爱。 篇四：关于爱的作文400字 雨停了，她的心也明朗了。面对着那清新的荷花，留下了泪水。微笑着转过身，面对着关爱她的母亲，心，温暖了―― 那是一场灾难，她疲惫地回到家，望着母亲努力挤出的笑脸。她却无力回报一个笑容。无力地摊倒在窗边的躺椅上，告诉母亲她想一个人静一会。 窗外隐喻密布，荷花却不怕危险似的依然开放着。看着一朵瘦

小而又过早开放的雪白色荷花，一场雨必定会让它黯然失色，就宛如黯然神伤的她一样。 如她所料，雨开始下了，一滴滴豆大的雨点一瞬间猛烈地摔打在它所能触到的任何地方。 她垂下了眼帘，不愿去看，她知道当她睁开双眼的时候她将看到什么。看到那朵稚嫩的荷花被无情摧毁的样子。但是，她错了―― 当她无奈地睁开双眼之时，呆住了。那一朵雪白的荷花只是稍显憔悴，却依然立在那里。而那荷花边的一朵苍老而硕大的荷叶却弯了，

她明白了。弯弯的，她看到了这世上最美的弧度，弯弯的，她看到母亲的背，静静地守护着她。 一朵瘦小的荷花，一张无私荷叶，一位受挫的女儿，一个慈祥的母亲，在一场夏天的大雨来到之时，将关爱，演绎得无可挑剔。

[互相关爱的作文400]

我撑着伞艰难地在雨中行进着，雨很大，砸在雨伞上，发出清脆的啪啪声，互相关爱的作文400。街上的人不是很多，他们撑着伞在雨中走着。忽然，一阵风刮来，雨丝抹在了我脸上。我不得不停下来，用手背抹把脸。什么鬼天气。我心里抱怨道。我来到马路边，想要过马路。但是车子一辆接着一辆开，川流不息。我向远处望了望，车辆早已【排成了以条长龙。有些司机，悠闲地开着车，抽着香烟，时不时地把头伸出车外，吐出一团团白烟；有些司机，目视前方，踩着油门向前冲&&我想：我&&我该怎么办？冲过去吗？不，车子太多了。突然，一个五六十岁的伯伯来到我的身边。他看着川流不息的车辆，又回头看看我，皱起的眉头似乎已经打了以个死结，怎么解也解不开。伯伯的眼睛里充满了愤怒。他看着那些车子，嘟哝着说：现在的司机怎么都这样呢？还礼让行人呢！根本就是礼让车辆！伯伯凝视着车辆，希望司机们能文明一点，礼让行人。可是等来等去，没有一辆车肯让路。伯伯先是愤怒地凝望了车子许久，然后转过身来，慈祥地望着我，说：孩子，来，跟我来！他那灰白的头发在阳光下显得格外耀眼。我迟疑了一下，连连往后退。伯伯便靠近我一步，牵着我的手。他低着头，嘴唇微微动了几下：别害怕，抓着我的手。我牵着他的手，手虽然很苍老很粗糙，可是却很有力。有一股暖流涌上我的心头。走到马路中间，伯伯又转过头来，用他那和蔼的双眼看着我，说：小心点，这里车最多，小心点！同时，伯伯把我的手拉得更紧了。我的手也牢牢地抓住他的手，我们就这样，相依相随。在我还沉浸在幸福之中时，我们已经到了马路的另一边，伯伯这才放心地松开他那长满老茧的手。我觉得手背握得有点痛，但又像吃了蜜似的甜。伯伯又叮嘱我说：下次过马路一定要大胆又细心。知道吗？我点了点头。伯伯笑了，似乎心里的一块石头放下了。我也笑了。还有我有一个爱唠叨的母亲。每天清晨，她准会准时催我：懒虫，快起床，要迟到了！刷牙、洗脸时，她不忘催促我别拖拖拉拉，要快些。吃饭时，她准会说：多吃蔬菜，补充维生素；多吃海带，补碘；不要偏食，饭要吃饱&&上学时，她准会叮咛：过马路时千万要小心！准时回家，中学生作文《互相关爱的作文400》。天气稍微有点变化，她一定不忘让我添上衣服或带上雨具。看电视时，她准会问：你作业完成了吗？没完成不准看电视。如果晚上九点半我还没睡，她准会催道：快去睡觉，早睡早起。有段时间，我特别烦妈妈的唠叨。但我的好朋友李茵的一句话提醒了我，完全改变了我的看法。李茵的母亲很早就逝世了，她父亲工作很忙，对她关心少。李茵经常是有一顿没一顿。一次，她听到我抱怨母亲十分唠叨，并对此十分的反感。她惊讶地说：你是身在福中不知福啊，哪像我，现在想听妈妈的唠叨却怎么也听不到了。如果我的母亲还在，我愿意天天听，保证一点也不烦。说者无心，听者有意。真是一语惊醒梦中人啊。母亲的唠叨中不正包含着那浓得化不开的母爱吗？拥有母爱是多么幸福啊！为什么我却要讨厌它，而不感激它，享受它呢。对！感激唠叨，享受唠叨。不光自己享受，也要让妈妈享受。从那以后，每当吃饭时，我会提醒妈妈：多吃菜，有利健康！每当看电视时，妈妈躺着看的时间太长了些，我会警告她：一直看，眼睛容易近视。当心又落枕了。还有别让骨质增生的老毛病复发了。如果妈妈生病了，我会把药放在她的面前，提醒道：记着要按时吃药，别忘了，趁热吃，效果好。....... 啊，什么时候开始，我的宝贝女儿也变得爱唠叨了？您忘了，这唠叨的毛病还不是您‘遗传’的吗？哦，原来如此。妈妈开心地笑了，脸上荡漾着幸福。是啊，拥有唠叨是何等幸福的事。它让我变得懂事了，变得学会关心他人。感谢唠叨，真的。

[互相关爱的作文400]

我撑着伞艰难地在雨中行进着，雨很大，砸在雨伞上，发出清脆的啪啪声，互相关爱的作文400。街上的人不是很多，他们撑着伞在雨中走着。忽然，一阵风刮来，雨丝抹在了我脸上。我不得不停下来，用手背抹把脸。什么鬼天气。我心里抱怨道。我来到马路边，想要过马路。但是车子一辆接着一辆开，川流不息。我向远处望了望，车辆早已【排成了以条长龙。有些司机，悠闲地开着车，抽着香烟，时不时地把头伸出车外，吐出一团团白烟；有些司机，目视前方，踩着油门向前冲&&我想：我&&我该怎么办？冲过去吗？不，车子太多了。突然，一个五六十岁的伯伯来到我的身边。他看着川流不息的车辆，又回头看看我，皱起的眉头似乎已经打了以个死结，怎么解也解不开。伯伯的眼睛里充满了愤怒。他看着那些车子，嘟哝着说：现在的司机怎么都这样呢？还礼让行人呢！根本就是礼让车辆！伯伯凝视着车辆，希望司机们能文明一点，礼让行人。可是等来等去，没有一辆车肯让路。伯伯先是愤怒地凝望了车子许久，然后转过身来，慈祥地望着我，说：孩子，来，跟我来！他那灰白的头发在阳光下显得格外耀眼。我迟疑了一下，连连往后退。伯伯便靠近我一步，牵着我的手。他低着头，嘴唇微微动了几下：别害怕，抓着我的手。我牵着他的手，手虽然很苍老很粗糙，可是却很有力。有一股暖流涌上我的心头。走到马路中间，伯伯又转过头来，用他那和蔼的双眼看着我，说：小心点，这里车最多，小心点！同时，伯伯把我的手拉得更紧了。我的手也牢牢地抓住他的手，我们就这样，相依相随。在我还沉浸在幸福之中时，我们已经到了马路的另一边，伯伯这才放心地松开他那长满老茧的手。我觉得手背握得有点痛，但又像吃了蜜似的甜。伯伯又叮嘱我说：下次过马路一定要大胆又细心。知道吗？我点了点头。伯伯笑了，似乎心里的一块石头放下了。我也笑了。还有我有一个爱唠叨的母亲。每天清晨，她准会准时催我：懒虫，快起床，要迟到了！刷牙、洗脸时，她不忘催促我别拖拖拉拉，要快些。吃饭时，她准会说：多吃蔬菜，补充维生素；多吃海带，补碘；不要偏食，饭要吃饱&&上学时，她准会叮咛：过马路时千万要小心！准时回家，中学生作文《互相关爱的作文400》。天气稍微有点变化，她一定不忘让我添上衣服或带上雨具。看电视时，她准会问：你作业完成了吗？没完成不准看电视。如果晚上九点半我还没睡，她准会催道：快去睡觉，早睡早起。有段时间，我特别烦妈妈的唠叨。但我的好朋友李茵的一句话提醒了我，完全改变了我的看法。李茵的母亲很早就逝世了，她父亲工作很忙，对她关心少。李茵经常是有一顿没一顿。一次，她听到我抱怨母亲十分唠叨，并对此十分的反感。她惊讶地说：你是身在福中不知福啊，哪像我，现在想听妈妈的唠叨却怎么也听不到了。如果我的母亲还在，我愿意天天听，保证一点也不烦。说者无心，听者有意。真是一语惊醒梦中人啊。母亲的唠叨中不正包含着那浓得化不开的母爱吗？拥有母爱是多么幸福啊！为什么我却要讨厌它，而不感激它，享受它呢。对！感激唠叨，享受唠叨。不光自己享受，也要让妈妈享受。从那以后，每当吃饭时，我会提醒妈妈：多吃菜，有利健康！每当看电视时，妈妈躺着看的时间太长了些，我会警告她：一直看，眼睛容易近视。当心又落枕了。还有别让骨质增生的老毛病复发了。如果妈妈生病了，我会把药放在她的面前，提醒道：记着要按时吃药，别忘了，趁热吃，效果好。....... 啊，什么时候开始，我的宝贝女儿也变得爱唠叨了？您忘了，这唠叨的毛病还不是您‘遗传’的吗？哦，原来如此。妈妈开心地笑了，脸上荡漾着幸福。是啊，拥有唠叨是何等幸福的事。它让我变得懂事了，变得学会关心他人。感谢唠叨，真的。

我得到了关心作文400字（篇5）

关爱如一股清泉，滋润人们的心田；关爱如一缕阳光，温暖人们的身心；关爱更如一杯清茶，让人们品味它的清纯。

每个父母都会关心自己的孩子，我的父母也会。我的父母对我的关心就像甘露一样，不断流入我的心田，让我时时刻刻感受到父母的爱。我的父母对我的关心就是照顾。他们关心我的学习，关心我的生活，关心我的身体状况。

这段时间，进入学期末的复习了，他们为了我能在学期末取得更加好的成绩，每天早早回到家里，陪我完成作业，检查我每天的作业，还帮我把没掌握的知识一一解释，直到我理解为止。父母的这份关心，让我感动不已，我想，在学期末考试中，我一定要努力争取最好的成绩。

这几天，我又生病了，感冒、咳嗽，身体很难受，精神有点恍惚，总的来说很不舒服。这下子，父母又要忙碌了。他们忙着为我煲药，忙着为我量体温，忙着为我用艾条熏背部，他们忙得团团转。当我的身体渐渐好起来时，我知道是父母的关心，是父母在操心，是父母无微不至的照顾，才使我的健康的体魄得到及时的恢复。我的父母，辛苦你们了。

我的父母为了我健康成长，为了我学到更多的知识，为了我生活得更好，每天忙碌着，但忙碌的同时，不会忘记关心我。

他们的关心除了像甘露一样滋润着我的心田，还像一股巨大的力量在鞭策我成长。

我得到了关心作文400字（篇5）

关爱如一股清泉，滋润人们的心田；关爱如一缕阳光，温暖人们的身心；关爱更如一杯清茶，让人们品味它的清纯。

每个父母都会关心自己的孩子，我的父母也会。我的父母对我的关心就像甘露一样，不断流入我的心田，让我时时刻刻感受到父母的爱。我的父母对我的关心就是照顾。他们关心我的学习，关心我的生活，关心我的身体状况。

这段时间，进入学期末的复习了，他们为了我能在学期末取得更加好的成绩，每天早早回到家里，陪我完成作业，检查我每天的作业，还帮我把没掌握的知识一一解释，直到我理解为止。父母的这份关心，让我感动不已，我想，在学期末考试中，我一定要努力争取最好的成绩。

这几天，我又生病了，感冒、咳嗽，身体很难受，精神有点恍惚，总的来说很不舒服。这下子，父母又要忙碌了。他们忙着为我煲药，忙着为我量体温，忙着为我用艾条熏背部，他们忙得团团转。当我的身体渐渐好起来时，我知道是父母的关心，是父母在操心，是父母无微不至的照顾，才使我的健康的体魄得到及时的恢复。我的父母，辛苦你们了。

我的父母为了我健康成长，为了我学到更多的知识，为了我生活得更好，每天忙碌着，但忙碌的同时，不会忘记关心我。

他们的关心除了像甘露一样滋润着我的心田，还像一股巨大的力量在鞭策我成长。

1 关爱他人

生活中, 人与人之间需要相互关爱, 关爱是一种美德。关爱他人, 快乐自己。

在一个寒风呼啸, 雪花飘舞的冬天。地上结满了冰，我正小心翼翼地走在放学回家的路。. 旁边一个老太太也和我一样, 走在冰地上。可她一不小心，踩着了地上的香蕉皮，摔倒在地上：两手支撑着，坐在地上。脸上显出痛苦的表情。我连忙走过去，把她扶了起来，并问她摔疼没有，帮她把掉在地上的东西捡起来。她亲切地说：“谢谢你，小女孩。”“不用谢”我笑着说“以后走路时，要小心一点”老太太对我笑了笑了，慢慢地走了。望着她远去的背影，我地心里乐滋滋的，但也又一丝愤怒。高兴时因为我帮助了那位老太太，而愤怒的是人们乱扔果皮纸屑。所以我连忙把香蕉皮扔进了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。 真所谓“关爱他人，快乐自己”啊！我终于亲身体会到了，同时也呼吁人们不要乱扔垃圾。让关爱在世界各个角落绽放吧！相信在爱地天空下，世界会更加美好！

2 关爱的作文400字

篇一：关爱

世界上无处没有爱，只有爱的地方，那才有好似家庭的温暖。 自从家里买了豆浆机后，妈妈每天都榨不同口味的豆浆或米糊给我们吃。有时，也分一些给左邻右舍。

看，当我们睡得正香甜的时候，妈妈起床了；听，厨房里传来一阵阵豆浆机开始工作的声音，那有妈妈忙碌的身影；闻，那是妈妈每天辛勤劳动的成果——好香的豆浆。你看，我们变得多么有精神；你听，那是一家人美妙和谐的笑声；你闻，那是熟悉而温馨的家庭味道。 妈妈的脸上总是显得那么地疲倦。但是，妈妈依然不厌其烦地教导我们：“没关系，只要你们开心就行了。要好好学习，将来要有出息，在社会上才有立足的地位啊！只要你们开心健康，爸爸妈妈辛苦一点也没所谓。”每当那时候，我的眼泪就会情不自禁的在眼眶里打转。于是，我下定决心：一定要读好书，长大后有所成就，不辜负父母亲对我的期望。

这是世界上最好喝，最甜蜜，也是最富有的爱心豆浆。因为这里面掺和了父母亲对我的期望与爱，所以这是世界上独一无二的豆浆。

3 篇二：互相关爱

想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。

星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！

”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。

到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？

王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！

我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。

人与人之间的关爱。

4 篇三：关爱

雨停了，她的心也明朗了。面对着那清新的荷花，留下了泪水。微笑着转过身，面对着关爱她的母亲，心，温暖了——

那是一场灾难，她疲惫地回到家，望着母亲努力挤出的笑脸。她却无力回报一个笑容。无力地摊倒在窗边的躺椅上，告诉母亲她想一个人静一会。

窗外隐喻密布，荷花却不怕危险似的依然开放着。看着一朵瘦小而又过早开放的雪白色荷花，一场雨必定会让它黯然失色，就宛如黯然神伤的她一样。

如她所料，雨开始下了，一滴滴豆大的雨点一瞬间猛烈地摔打在它所能触到的任何地方。

她垂下了眼帘，不愿去看，她知道当她睁开双眼的时候她将看到什么。看到那朵稚嫩的荷花被无情摧毁的样子。但是，她错了—— 当她无奈地睁开双眼之时，呆住了。那一朵雪白的荷花只是稍显憔悴，却依然立在那里。而那荷花边的一朵苍老而硕大的荷叶却弯了，她明白了。弯弯的，她看到了这世上最美的弧度，弯弯的，她看到母亲的背，静静地守护着她。

一朵瘦小的荷花，一张无私荷叶，一位受挫的女儿，一个慈祥的母亲，在一场夏天的大雨来到之时，将关爱，演绎得无可挑剔。

5 篇四：汤中的关爱

干巴巴的米饭让原本就嘶哑的喉咙难受仿佛要冒烟，然而看着排队打汤的一条长龙，我望而却步，用菜搅拌着饭，强忍着干渴，皱紧眉头，使劲咽下……

一碗汤悄然无声地放在我的身旁，我恍若遇到救星，刚想猛饮一口，抬头一看，老师正微笑地看着我，眼里充满亲切与关爱。我有些愕然，不知是受宠若惊，还是出于感激，我竟一时哽咽，不知该说什么好。但我坚信，我的内心是欣喜若狂的，因为我分明看到，在老师投来那束关爱的目光时，同学们钦羡的眼神。

老师默默地在我肩上拍了两面下，起身，走开，背影依稀。虽然一切悄无声息，虽然老师并没有过多的鼓励，过多的赞赏，但我已经深深感到他对我的未来的憧憬，对我的信任。

细细品茗般品味着那碗注满浓浓关爱的汤，再寻常不过的味道在我喝来却异常的香，异常的可口……

我暗下决心，十年后，二十年后，我定然也会盛一碗汤满载我的感激之情献给老师！

6 篇五：关爱

妈妈对我的关爱是无穷无尽的；妈妈的关爱是不会停止的；妈妈对我的关爱是无时无刻的。妈妈对我的关爱我永远不会忘记的。 一个冬天的早晨，寒风呼呼地刮着，我正准备上学，妈妈问道：“外面冷，手套、围领和帽子都带了吗？衣服够不够？”我回答：“都带了，衣服也够了。”说着，就走了。中午回到家后，妈妈马上迎过来，又是一阵嘘寒问暖，还拉我到火炉边上，边说边帮我拿书包。我也关心的问：“妈，你冷吗？你也来烤烤火吧！”“不冷，妈妈一点也不冷。”我拉着妈妈，呀！妈妈的手怎么这么冷呀！我学着妈妈的样子说：“还说不冷，手都快结冰了。”妈妈笑着说：“没事，快点来吃饭吧！下午还要上课呢！”我吃着，妈妈又说：“当心，别噎者。”我还没吃一会儿，妈妈又边夹着菜边说：“多吃点。”

妈妈每天就这样关爱着我。但不是溺爱，因为我犯错误妈妈也会批评我的。

妈妈的爱像一条长河，它恬静，泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；它轻柔，如春风缓缓送行。妈妈用自己的汗水抚养我长大，为我生命筑起了一座防洪大坝。在妈妈的爱中，我走过了童年，充满爱的童年。

7 篇六：互相关爱

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

说到关心啊，我觉得我简直生活在一个互相关爱的一个大家庭里——班级！同学之间互相关心，互相帮助的事情很多，但是，有一件事我到现在还记忆犹新！那是发生在四年的事情。那天，我忘记带笔盒回学校，我想回家拿，但是，又怕时间不够，我心想：这回死定了，没有笔怎么做笔记啊！我的同桌知道后，把她的笔盒递过来，对我说：“用我的笔吧！”当时，我心里感到一阵温暖。其他同学知道我没带笔盒后，纷纷把她们的笔盒递过来给我，她们一个借给我尺子，一个借给我橡皮擦，一个借给我笔。虽然这些都是极小极小的事，但是，这也使我非常感动。同学们，今天你们帮助了我，我以后一定会报答你们的！

对啊！这不正如歌中所唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我们的家园才会更加温馨美好的！

1 关爱他人

生活中, 人与人之间需要相互关爱, 关爱是一种美德。关爱他人, 快乐自己。

在一个寒风呼啸, 雪花飘舞的冬天。地上结满了冰，我正小心翼翼地走在放学回家的路。. 旁边一个老太太也和我一样, 走在冰地上。可她一不小心，踩着了地上的香蕉皮，摔倒在地上：两手支撑着，坐在地上。脸上显出痛苦的表情。我连忙走过去，把她扶了起来，并问她摔疼没有，帮她把掉在地上的东西捡起来。她亲切地说：“谢谢你，小女孩。”“不用谢”我笑着说“以后走路时，要小心一点”老太太对我笑了笑了，慢慢地走了。望着她远去的背影，我地心里乐滋滋的，但也又一丝愤怒。高兴时因为我帮助了那位老太太，而愤怒的是人们乱扔果皮纸屑。所以我连忙把香蕉皮扔进了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。 真所谓“关爱他人，快乐自己”啊！我终于亲身体会到了，同时也呼吁人们不要乱扔垃圾。让关爱在世界各个角落绽放吧！相信在爱地天空下，世界会更加美好！

2 关爱的作文400字

篇一：关爱

世界上无处没有爱，只有爱的地方，那才有好似家庭的温暖。 自从家里买了豆浆机后，妈妈每天都榨不同口味的豆浆或米糊给我们吃。有时，也分一些给左邻右舍。

看，当我们睡得正香甜的时候，妈妈起床了；听，厨房里传来一阵阵豆浆机开始工作的声音，那有妈妈忙碌的身影；闻，那是妈妈每天辛勤劳动的成果——好香的豆浆。你看，我们变得多么有精神；你听，那是一家人美妙和谐的笑声；你闻，那是熟悉而温馨的家庭味道。 妈妈的脸上总是显得那么地疲倦。但是，妈妈依然不厌其烦地教导我们：“没关系，只要你们开心就行了。要好好学习，将来要有出息，在社会上才有立足的地位啊！只要你们开心健康，爸爸妈妈辛苦一点也没所谓。”每当那时候，我的眼泪就会情不自禁的在眼眶里打转。于是，我下定决心：一定要读好书，长大后有所成就，不辜负父母亲对我的期望。

这是世界上最好喝，最甜蜜，也是最富有的爱心豆浆。因为这里面掺和了父母亲对我的期望与爱，所以这是世界上独一无二的豆浆。

3 篇二：互相关爱

想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。

星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！

”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。

到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？

王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！

我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。

人与人之间的关爱。

4 篇三：关爱

雨停了，她的心也明朗了。面对着那清新的荷花，留下了泪水。微笑着转过身，面对着关爱她的母亲，心，温暖了——

那是一场灾难，她疲惫地回到家，望着母亲努力挤出的笑脸。她却无力回报一个笑容。无力地摊倒在窗边的躺椅上，告诉母亲她想一个人静一会。

窗外隐喻密布，荷花却不怕危险似的依然开放着。看着一朵瘦小而又过早开放的雪白色荷花，一场雨必定会让它黯然失色，就宛如黯然神伤的她一样。

如她所料，雨开始下了，一滴滴豆大的雨点一瞬间猛烈地摔打在它所能触到的任何地方。

她垂下了眼帘，不愿去看，她知道当她睁开双眼的时候她将看到什么。看到那朵稚嫩的荷花被无情摧毁的样子。但是，她错了—— 当她无奈地睁开双眼之时，呆住了。那一朵雪白的荷花只是稍显憔悴，却依然立在那里。而那荷花边的一朵苍老而硕大的荷叶却弯了，她明白了。弯弯的，她看到了这世上最美的弧度，弯弯的，她看到母亲的背，静静地守护着她。

一朵瘦小的荷花，一张无私荷叶，一位受挫的女儿，一个慈祥的母亲，在一场夏天的大雨来到之时，将关爱，演绎得无可挑剔。

5 篇四：汤中的关爱

干巴巴的米饭让原本就嘶哑的喉咙难受仿佛要冒烟，然而看着排队打汤的一条长龙，我望而却步，用菜搅拌着饭，强忍着干渴，皱紧眉头，使劲咽下……

一碗汤悄然无声地放在我的身旁，我恍若遇到救星，刚想猛饮一口，抬头一看，老师正微笑地看着我，眼里充满亲切与关爱。我有些愕然，不知是受宠若惊，还是出于感激，我竟一时哽咽，不知该说什么好。但我坚信，我的内心是欣喜若狂的，因为我分明看到，在老师投来那束关爱的目光时，同学们钦羡的眼神。

老师默默地在我肩上拍了两面下，起身，走开，背影依稀。虽然一切悄无声息，虽然老师并没有过多的鼓励，过多的赞赏，但我已经深深感到他对我的未来的憧憬，对我的信任。

细细品茗般品味着那碗注满浓浓关爱的汤，再寻常不过的味道在我喝来却异常的香，异常的可口……

我暗下决心，十年后，二十年后，我定然也会盛一碗汤满载我的感激之情献给老师！

6 篇五：关爱

妈妈对我的关爱是无穷无尽的；妈妈的关爱是不会停止的；妈妈对我的关爱是无时无刻的。妈妈对我的关爱我永远不会忘记的。 一个冬天的早晨，寒风呼呼地刮着，我正准备上学，妈妈问道：“外面冷，手套、围领和帽子都带了吗？衣服够不够？”我回答：“都带了，衣服也够了。”说着，就走了。中午回到家后，妈妈马上迎过来，又是一阵嘘寒问暖，还拉我到火炉边上，边说边帮我拿书包。我也关心的问：“妈，你冷吗？你也来烤烤火吧！”“不冷，妈妈一点也不冷。”我拉着妈妈，呀！妈妈的手怎么这么冷呀！我学着妈妈的样子说：“还说不冷，手都快结冰了。”妈妈笑着说：“没事，快点来吃饭吧！下午还要上课呢！”我吃着，妈妈又说：“当心，别噎者。”我还没吃一会儿，妈妈又边夹着菜边说：“多吃点。”

妈妈每天就这样关爱着我。但不是溺爱，因为我犯错误妈妈也会批评我的。

妈妈的爱像一条长河，它恬静，泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；它轻柔，如春风缓缓送行。妈妈用自己的汗水抚养我长大，为我生命筑起了一座防洪大坝。在妈妈的爱中，我走过了童年，充满爱的童年。

7 篇六：互相关爱

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

说到关心啊，我觉得我简直生活在一个互相关爱的一个大家庭里——班级！同学之间互相关心，互相帮助的事情很多，但是，有一件事我到现在还记忆犹新！那是发生在四年的事情。那天，我忘记带笔盒回学校，我想回家拿，但是，又怕时间不够，我心想：这回死定了，没有笔怎么做笔记啊！我的同桌知道后，把她的笔盒递过来，对我说：“用我的笔吧！”当时，我心里感到一阵温暖。其他同学知道我没带笔盒后，纷纷把她们的笔盒递过来给我，她们一个借给我尺子，一个借给我橡皮擦，一个借给我笔。虽然这些都是极小极小的事，但是，这也使我非常感动。同学们，今天你们帮助了我，我以后一定会报答你们的！

对啊！这不正如歌中所唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我们的家园才会更加温馨美好的！

爱在身边作文400字（一） 爱幸福，这迷人的字眼使得人们得到幸福，又使社会得到了永恒的稳定。它得到了千万人的认可，赢取了千万人的歌颂，又有千万人因有它而得到快乐„„ 我们仔细一想就会发现我们实际生活在幸福之中： 自从我们呱呱落地时，我们已是生活在幸福之中。随着我们的降临，就有两种爱随之而来，那就是来源于父母的爱，俗语不长说吗：父爱如山，母爱如灯。你的衣食住行都来源于父母，包括你的作人交朋友父母都会指点你，假若你犯了错误，父亲常常会斥责你，而母亲则是在父亲面前袒护你，保护你若小的心灵不受到伤害。从这可以看出父亲往往是一鞭策为主将爱无形的奉出，而母亲常以鼓励安慰的眼神告诉你：别怕！这就是父母的爱。 爱之身边，幸福随之而来！ 当你步入中学时又有两种一样爱象插了翅膀一样向你扑来，这就是老师、同学对你的关爱 ，当你在困难的时候有人向你献出一份爱心，一份关爱。如果你的成绩下降了

许多，不必担心会有人向你现出一份帮助，这就是你在学校所得到的帮助，这也是爱的体现。 爱在身边，幸福随之而来。 爱在身边作文400字（二） 爱，爱在哪里？爱在天涯海角。爱在刀山火海。不，爱就在我们的身旁。 那爱又是什么呢？爱能学吗？爱能吃吗？爱能玩吗？其实生活中有非常多的爱，只是大家没有感到而已。什么是爱！父母是爱。还记得他们为你付出了多少吗？小时候，教你穿衣服，吃饭。擦屁股„„长大了他们供你吃穿，供你学习„„如果大家不好好学习，怎能对得起你的爸爸妈妈呢？ 爱，也是老师的化身，比如？那是星期六上午的一节数学课上，老师在喧闹的课堂上教我们怎样画垂直线。由于课堂太吵，我又坐到最后一排，所以没有听清老师讲的怎么画垂直线。讲完了，()老师让我们写几道题，然后，老师来到了我这里，我给老师说了一下我的情况。老师马上细心地把方法给我认真的讲了一遍。我专心致志得把方法记在了心里„„ 这就是我们生活中的爱。当然，我们的生活中还有一些看不到，听不见的爱，只能用心去感应它。因为这些爱在默默无闻的支持着你。美得力量绝不亚于思想的力量。一个在深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西不衰老，那就是美。 爱在身边作文400字（三） 为培养广大师生的环保意识和良好的个人习惯，引导全体师生关爱自己的学习环境，形成见纸就捡、不乱扔废纸垃圾的意识。2月25日，我校郯城街道小学全体师生在操场举行了“爱在身边，美在校园”主题教育活动启动仪式。 我校这次活动是为了号召全体同学争做文明好少年，养成讲究卫生的好习惯，共建平安、和谐、洁净、绿色校园。我校学生代表和教师代表宣誓，分别就如何做一名“美丽的学生”和“美丽的教师”做了承诺。仪式上学校领导为第一批上岗的“卫生监督员”佩戴红袖章。随后举行了“百米长卷千人签名”宣誓活动，全体师生在长卷上庄重地签下了自己的名字，大家都决心身体力行践行“弯弯腰捡起一片纸，使校园干干净净”的宗旨，共建街道小学绿色和谐校园。 此次活动的开展，必将在全校范围内掀起“爱在身边，美在校园”的活动热潮。我校全体师生都积极把“弯弯腰捡起一片纸”落实到实处，从身边的小事做起，用自己的双手扮靓街道小学。

爱在身边作文400字（一） 爱幸福，这迷人的字眼使得人们得到幸福，又使社会得到了永恒的稳定。它得到了千万人的认可，赢取了千万人的歌颂，又有千万人因有它而得到快乐„„ 我们仔细一想就会发现我们实际生活在幸福之中： 自从我们呱呱落地时，我们已是生活在幸福之中。随着我们的降临，就有两种爱随之而来，那就是来源于父母的爱，俗语不长说吗：父爱如山，母爱如灯。你的衣食住行都来源于父母，包括你的作人交朋友父母都会指点你，假若你犯了错误，父亲常常会斥责你，而母亲则是在父亲面前袒护你，保护你若小的心灵不受到伤害。从这可以看出父亲往往是一鞭策为主将爱无形的奉出，而母亲常以鼓励安慰的眼神告诉你：别怕！这就是父母的爱。 爱之身边，幸福随之而来！ 当你步入中学时又有两种一样爱象插了翅膀一样向你扑来，这就是老师、同学对你的关爱 ，当你在困难的时候有人向你献出一份爱心，一份关爱。如果你的成绩下降了

许多，不必担心会有人向你现出一份帮助，这就是你在学校所得到的帮助，这也是爱的体现。 爱在身边，幸福随之而来。 爱在身边作文400字（二） 爱，爱在哪里？爱在天涯海角。爱在刀山火海。不，爱就在我们的身旁。 那爱又是什么呢？爱能学吗？爱能吃吗？爱能玩吗？其实生活中有非常多的爱，只是大家没有感到而已。什么是爱！父母是爱。还记得他们为你付出了多少吗？小时候，教你穿衣服，吃饭。擦屁股„„长大了他们供你吃穿，供你学习„„如果大家不好好学习，怎能对得起你的爸爸妈妈呢？ 爱，也是老师的化身，比如？那是星期六上午的一节数学课上，老师在喧闹的课堂上教我们怎样画垂直线。由于课堂太吵，我又坐到最后一排，所以没有听清老师讲的怎么画垂直线。讲完了，()老师让我们写几道题，然后，老师来到了我这里，我给老师说了一下我的情况。老师马上细心地把方法给我认真的讲了一遍。我专心致志得把方法记在了心里„„ 这就是我们生活中的爱。当然，我们的生活中还有一些看不到，听不见的爱，只能用心去感应它。因为这些爱在默默无闻的支持着你。美得力量绝不亚于思想的力量。一个在深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西不衰老，那就是美。 爱在身边作文400字（三） 为培养广大师生的环保意识和良好的个人习惯，引导全体师生关爱自己的学习环境，形成见纸就捡、不乱扔废纸垃圾的意识。2月25日，我校郯城街道小学全体师生在操场举行了“爱在身边，美在校园”主题教育活动启动仪式。 我校这次活动是为了号召全体同学争做文明好少年，养成讲究卫生的好习惯，共建平安、和谐、洁净、绿色校园。我校学生代表和教师代表宣誓，分别就如何做一名“美丽的学生”和“美丽的教师”做了承诺。仪式上学校领导为第一批上岗的“卫生监督员”佩戴红袖章。随后举行了“百米长卷千人签名”宣誓活动，全体师生在长卷上庄重地签下了自己的名字，大家都决心身体力行践行“弯弯腰捡起一片纸，使校园干干净净”的宗旨，共建街道小学绿色和谐校园。 此次活动的开展，必将在全校范围内掀起“爱在身边，美在校园”的活动热潮。我校全体师生都积极把“弯弯腰捡起一片纸”落实到实处，从身边的小事做起，用自己的双手扮靓街道小学。

我有一个梦想 每个人都有自己的梦想，当然我也不例外，告诉你吧，我的梦想是：长大后当一名光荣的人民教师。 上课时，老师会用白色的粉笔向我们传授着知识；在课堂上，同学们都高高举着自己的小手，争先恐后地回答着问题；下课时，老师会不顾上完课的疲劳，耐心地为那些对课堂上讲的知识还存在疑问的同学细心讲解。一次单元测试结束，一份考卷仅得了六十二分，老师把这位同学叫进办公室里，把他错的题目耐心的辅导，一遍听不懂两遍，两遍听不懂三遍，从来不感到厌烦。很快这位同学的学习有了很大的进步，老师看到了欣慰的笑了，笑得好甜好甜。 在学习上，老师严格地要求着我们，同时在生活上也给了我们无微不至的关爱。有一次下课，有一位同学身体感到不适，老师细心的询问，带他去医务室看病，幸亏这位同学并无大碍，老师这颗悬着的心终于放了下来。 老师无论是在学习上还是在生活上，老师都给了我们许多帮助和关爱。所以，我的梦想就是长大了做一名光荣的老师。 “”

我有一个梦想 每个人都有自己的梦想，当然我也不例外，告诉你吧，我的梦想是：长大后当一名光荣的人民教师。 上课时，老师会用白色的粉笔向我们传授着知识；在课堂上，同学们都高高举着自己的小手，争先恐后地回答着问题；下课时，老师会不顾上完课的疲劳，耐心地为那些对课堂上讲的知识还存在疑问的同学细心讲解。一次单元测试结束，一份考卷仅得了六十二分，老师把这位同学叫进办公室里，把他错的题目耐心的辅导，一遍听不懂两遍，两遍听不懂三遍，从来不感到厌烦。很快这位同学的学习有了很大的进步，老师看到了欣慰的笑了，笑得好甜好甜。 在学习上，老师严格地要求着我们，同时在生活上也给了我们无微不至的关爱。有一次下课，有一位同学身体感到不适，老师细心的询问，带他去医务室看病，幸亏这位同学并无大碍，老师这颗悬着的心终于放了下来。 老师无论是在学习上还是在生活上，老师都给了我们许多帮助和关爱。所以，我的梦想就是长大了做一名光荣的老师。 “”

战火中的孩子们： 你们好！ 你们每天都生活在恐惧和饥饿之中，每天罪恶的子弹和炮火每天都在破坏着你们美好的家园。死亡和恐惧围绕着你们，你们随时都有生命危险。如果我们与你们相比，我们就好像在人间天堂那样幸福。我能想像你们每晚怀念父母的心情，我能想像当大炮轰炸你们家的时候，你们含着泪在想些什么，我能想像你们是多么渴望和平之神来到你们的家园。 你们应该向我们一样得到在父母的呵护，老师的关爱和国家的重视，可是你们不但没有这些幸福的镜头，反而拥有的是满心恐惧，悲愤与无助。你们想坐在宽敞明亮的教室里学习，在嬉戏和玩耍中快乐的成长；你们不想有连绵不断的战争，不想自己的童年浸泡在这血淋淋的战争之中。 为了那些无辜的孩子，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争，让明天真正成为一个

充满阳光、关爱的人类家园，赐于那些战争中的孩子们一个丰富多彩，天真烂漫的金色童年！ 祝战火中的孩子 早日得到快乐的童年 生活在和平国家的孩子 2009年4月5日

战火中的孩子们： 你们好！ 你们每天都生活在恐惧和饥饿之中，每天罪恶的子弹和炮火每天都在破坏着你们美好的家园。死亡和恐惧围绕着你们，你们随时都有生命危险。如果我们与你们相比，我们就好像在人间天堂那样幸福。我能想像你们每晚怀念父母的心情，我能想像当大炮轰炸你们家的时候，你们含着泪在想些什么，我能想像你们是多么渴望和平之神来到你们的家园。 你们应该向我们一样得到在父母的呵护，老师的关爱和国家的重视，可是你们不但没有这些幸福的镜头，反而拥有的是满心恐惧，悲愤与无助。你们想坐在宽敞明亮的教室里学习，在嬉戏和玩耍中快乐的成长；你们不想有连绵不断的战争，不想自己的童年浸泡在这血淋淋的战争之中。 为了那些无辜的孩子，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争，让明天真正成为一个

充满阳光、关爱的人类家园，赐于那些战争中的孩子们一个丰富多彩，天真烂漫的金色童年！ 祝战火中的孩子 早日得到快乐的童年 生活在和平国家的孩子 2009年4月5日

每个人的童年中，都充满了欢乐。忧伤与感动。当然，我也不例外。就在那一次，我的童年中也发生了一件令我十分感动的事。 那一年暑假，我和哥哥姐姐一起去西安玩。 就在我们去西安不久，那一天，我和哥哥姐姐商量去街道买衣服。 我们出了家门，沿着大路边一直走。忽然看见前方有个人昏倒了。我们加快了步伐，走了过去。等我们走过去之后，发现那边早已围了一堆人了。我们走近一看，有几个青年小伙子正准备把那个晕倒的人抬到医院去，有一个三十多岁的叔叔在他身上找手机，想联系他的家人，还有的直接用自己的手机拨打120。我和哥哥姐姐也想帮忙，但由于我们力气不大，所以也没帮上什么忙。 过了一会，他的家属来了，正巧这时救护车也来了，他和他的家属和他一块被拉去了医院。 人群散了。救护车走远了。但在这时，我的眼睛湿润了。 是啊！这件事是多么震撼人心的一件事啊！ 是啊！人间何处不充满关怀。关爱与关心呢？ 正因为如此，人间，才会如此美妙，才回充满关爱与幸福。 这件事怎能不令我感动呢？陕西咸阳淳化县城关小学五年级:李轶睿

每个人的童年中，都充满了欢乐。忧伤与感动。当然，我也不例外。就在那一次，我的童年中也发生了一件令我十分感动的事。 那一年暑假，我和哥哥姐姐一起去西安玩。 就在我们去西安不久，那一天，我和哥哥姐姐商量去街道买衣服。 我们出了家门，沿着大路边一直走。忽然看见前方有个人昏倒了。我们加快了步伐，走了过去。等我们走过去之后，发现那边早已围了一堆人了。我们走近一看，有几个青年小伙子正准备把那个晕倒的人抬到医院去，有一个三十多岁的叔叔在他身上找手机，想联系他的家人，还有的直接用自己的手机拨打120。我和哥哥姐姐也想帮忙，但由于我们力气不大，所以也没帮上什么忙。 过了一会，他的家属来了，正巧这时救护车也来了，他和他的家属和他一块被拉去了医院。 人群散了。救护车走远了。但在这时，我的眼睛湿润了。 是啊！这件事是多么震撼人心的一件事啊！ 是啊！人间何处不充满关怀。关爱与关心呢？ 正因为如此，人间，才会如此美妙，才回充满关爱与幸福。 这件事怎能不令我感动呢？陕西咸阳淳化县城关小学五年级:李轶睿

在暑假里，我在夏令营里渡过了几天的美好时光。

我在夏令营里过得非常的快乐、非常得开心，我在这里学到学会了很多的知识、懂得了很多深刻的道理、认识了很多的新朋友、新同学，都和他们进行了交流，从以前的陌生变成了很熟悉的朋友，我又学会了怎样感恩，怎样感谢，感谢别人对自己的关心、关爱和爱护。每一个人都应该去帮助别人，让他们感受到被别人关爱、被别人帮助、被别人关心的快乐。 在这里我们还有一天出游活动，同学和老师一起去了七渡，我们在七渡玩了许多小游戏，这些小游戏都是很平常、很简单的游戏，但是就从这些很平常、很简单的游戏中，就能得到很多深刻的道理。那天下午，我们还玩了扎筏游戏。都是通过我们的团结合作，在完成了这个任务。通过这天的出游活动，我懂得了一个道理：不管在做事情、听故事、玩游戏中，只要认真地去发现、去探索就会懂得很多道理，学到更多的知识。我们还进行了拓展活动&&在这个拓展活动中，我懂得了一个道理：团结就是力量，大家在一起团结起来，就能把很多事情做成功。

老师还个我们讲了几个故事&&

听完这几个故事后我很感动，通过这几个故事我懂得了一个深刻的道理：我们每个人都要有一颗感恩的心，多去帮助有困难的人们，要帮助的人们。

这个夏令营我学到了很多知识，给我带来了很多快乐，明年我还会去的。

在暑假里，我在夏令营里渡过了几天的美好时光。

我在夏令营里过得非常的快乐、非常得开心，我在这里学到学会了很多的知识、懂得了很多深刻的道理、认识了很多的新朋友、新同学，都和他们进行了交流，从以前的陌生变成了很熟悉的朋友，我又学会了怎样感恩，怎样感谢，感谢别人对自己的关心、关爱和爱护。每一个人都应该去帮助别人，让他们感受到被别人关爱、被别人帮助、被别人关心的快乐。 在这里我们还有一天出游活动，同学和老师一起去了七渡，我们在七渡玩了许多小游戏，这些小游戏都是很平常、很简单的游戏，但是就从这些很平常、很简单的游戏中，就能得到很多深刻的道理。那天下午，我们还玩了扎筏游戏。都是通过我们的团结合作，在完成了这个任务。通过这天的出游活动，我懂得了一个道理：不管在做事情、听故事、玩游戏中，只要认真地去发现、去探索就会懂得很多道理，学到更多的知识。我们还进行了拓展活动&&在这个拓展活动中，我懂得了一个道理：团结就是力量，大家在一起团结起来，就能把很多事情做成功。

老师还个我们讲了几个故事&&

听完这几个故事后我很感动，通过这几个故事我懂得了一个深刻的道理：我们每个人都要有一颗感恩的心，多去帮助有困难的人们，要帮助的人们。

这个夏令营我学到了很多知识，给我带来了很多快乐，明年我还会去的。

真萃教育 耐心、细心、用心 联系电话：13316247229

1 2014学年第一学期天河区

二年级语文个单元测试卷作文汇总

一二、用下面的角色，编一个有关秋天的故事，不会写的字写拼音。（10分）

三四、看图说话。（15分）

提示：图上画的是什么人？他们在哪里？在干什么？用几句话把他们所做的事情写下来，不会的字用拼音代替。

五六、看图写话。（15分）

仔细看图，想一想：床上的小女孩怎么了？三个小伙伴地做什么，他们分别送了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，怎么说？请你根据提示写一段话。

七八、请小朋友认真观察图，图上有谁？他们在干什么么？（10分)

真萃教育 耐心、细心、用心 联系电话：13316247229 2 2014学年第一学期天河区

三年级语文第一、二单元练习

五、习作。任选一题。（30分）

1. 生活中有趣的一件事。(记事）

2. 身边熟悉的一个人。（写人）

要求：①请从上面任选一个内容，题目自拟。

②写文章时先想清楚写什么，再动笔。

③句子通顺，书写规范。（自备稿纸）

综合实践

相信大家的课余生活是丰富多彩的，现在请你围绕自己的课余爱好，编一份“课余生活小报”。比一比，看看谁的小报内容最丰富，然后张贴在教室内。

三年级语文第三、四单元练习

六、习作。（二选一，自备稿纸）（30分）

1. 瓜果是诱人的。请挑选一种你喜欢的水果，介绍它的形状、颜色、味道。把特点清楚，用上平时你积累的

好词佳句。（状物）

2. 景色是迷人的。请你向大家介绍你去过的一个地方，可以写那里怎么美或那个地方怎么好玩。

看看写好后能否把别人吸引住。（写景）

三年级语文第五、六单元练习

六、习作（二选一，自备稿纸）(30分)

1. 写你去过的一个地方，写出这个地方怎么吸引人。（写景）

2. 展开想象，写个小鸡和小鸭子的故事。怎样有趣怎样写。（想象）

三年级语文第七、八单元练习

六、习作。（二选一，自备稿纸）（30分）

1. 选最熟悉的几种动物，编一个最感人的童话故事。（想象）

2. 写一件印象深刻的事。(记事）

要求：自拟题目。句子通顺。把想表达的意思表达清楚。

2011年天河区第一学期期末卷作文（想象）

外星人皮皮来到广州，觉得一切都很新奇。你猜会发生什么故事呢？请你展开想象，以此为内容编一个童话故事，看谁编得最精彩！题目自拟。

真萃教育 耐心、细心、用心 联系电话：13316247229

3

四年级语文第一、二单元练习

十一、习作（30分）（写景）

同学们，你一定去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。请把你某一次观赏到的景色描给出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受它的奇妙。要求：书写工整，将内容写具体，题目自拟，不少于350字。

四年级语文第三、四单元练习（状物）

四、习作（30分）

题目：我喜欢的

要求：写一种动物。我们生活中熟悉的小动物或动物园观察的动物都可以写，抓住外形、脾气、进食 、

嬉戏、休息等方面的特点，有条理地写下来，要写出真情实感。不少于350字。

四年级语文第五、六单元练习

四、习作（30分）

生活中你一定遇到过或看到过许多感人的事情，请你写出来，要写清过程，写出自己的感受，题目自拟。

不少于350字(记事）

四年级语文第七、八单元练习

四、习作（30分）

叶老先生在肖复兴的作文后写了这样的评语：这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。

成长是一种经历。你的成长过程中也经历过不少事，请选择感受最深的一两件写下来，请写出“具体事实”，通过具体事实透露出你的感受。题目自拟。不少于350字。(记事）

真萃教育 耐心、细心、用心 联系电话：13316247229

4 五年级语文第一、二单元练习

习作（40分）

每个人心中都蕴藏着一分对家乡的热爱之情，而“家乡”这个亲切的话题，我们都有很多的话要说。请以“家乡的„„”为题，写一篇作文。不少于400字，要表达出自己的真情实感。

人教新课标五年级语文上册第一、二单元检测题

六、习作舞台。30%

每天和同学相伴，你对他们是最熟悉不过了，请选以为你最熟悉的同学，通过一两件具体事例表现出它的特点，要有真情实感，题目自拟，400字左右。

五年级语文第三、四单元练习

习作，任选一题。（40分）

1. 生活中哪句话对你启发最大？为什么？请以《我最喜欢的一句话》写下来。

2. 生活中有哪些事情曾经给你以启发？选取一件写下来，注意把事情的经过写清楚，把得到的启示

说明白，题目自拟。

第一学期教学质量检测题 五年级语文 第三单元

十一、习作（40分）

1、 本单元的课文学习里，让我们知道灰尘有两面性。生活中还有哪些事物具有两面性呢？请你运用掌握的说

明方法仿写一个事物。（5分）

2、 作文。（35分）

请选择一种你喜欢的物品介绍给大家，是你日常生活中常常用到一种物品，抓住其特点、作用等方面进行介绍。（字数400左右）

五年级语文第五、六单元练习

习作。（40分）

我们在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。写下你和父母之间爱的故事。

要求：1. 把事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真情实感。

2.题目自拟，不写错别字，字数450字左右。

2011学年第一学期天河区五六单元作文要求

第三部分：习作积累与运用（40分）

每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。你是否也想起你的父母，想起曾经不理解父母的事情？请选择一件自己印象深刻的事写下来，注意把事情的经过写具体，表达自己的真实情感。题目自拟，字数不少于400字。

五年级语文第七、八单元练习

习作（40分）

读了《不给自己任何借口》，请写一篇读后感。要求联系实际，写出真实想法。语句要通顺，内容要具体。题目自拟。

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5 2014学年第一学期天河区

六年级语文第一、二单元练习

第三部分（作文，共40分）

十一、习作（任选一题）

1. 根据自己的感受和体会，围绕“人与自然”这一主题，写一篇演讲稿。

要求：①要有针对性、可讲性。

②思想内容丰富深刻，语言表达形象生动，富有感染力。

③自拟题目，不少于400字。

2. 不知不觉中，同学们已经成为六年级的学生了。回顾自己的成长过程，一定会有老师、家长的呵护关爱，

一定会有同学、朋友的支持帮助，一定经历过成功的喜悦，一定感受过失败的痛苦„„在一路走来的酸甜苦辣中，你会发现自己长大了。请围绕“成长”这个话题，写一篇不少于400字的文章。要求：内容具体，感情真挚，语言通顺，用词准确；段落分明有顺序；字迹端正，不写错别字。

六年级语文第三、四单元练习

第三部分（作文，共40分）

十一、习作（任选一题，题目自拟，不少于400字）。

1. 生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。请以此为主题，写一件体现人们相互关爱的事情。

要求：写清事情发生的环境；事情发展的过和要体、详细；要有人物的语言、动作和心理活动等，表达

出真实的情感。

2. “能看自己支持的球队取得胜利，对球迷来说是快乐的；能开发出大众欢迎的产品，对研究人员来说是

快乐的；能为祖国培育出合格的人才，对老师来说是快乐的„„不同的人，对快乐的理解是不相同的。请你围绕“快乐”这个话题，通过一两件事字书出自己的理解和感悟。”要求：内容具体，感情真挚，语言通顺，用词准确；段落分明有顺序；字迹端正，不写错别字。

六年级语文第五、六单元练习

十一、习作（任选一题，题目自拟，不少于400字。）

1. 小伙伴是我们单年快乐的分享者，那活泼快乐的身影、天真无邪的笑容、美好纯真的心灵„„

总是伴随着我们对童年住事的回忆，有意无意地闯进我们的心扉。请此为主题，写你的一个小伙伴。要求：①用一两件事介绍自己的小伙伴，通过你的介绍，人们能对你的朋友留下深刻的印象；②发挥想象，将发生在自己和好朋友间的一件事情的经过和结果写清楚，写具体；③注意要写出小伙伴的性格、品格等特点。

2. 在你心中，什么最美？近来，有这样一些人或事深深打动着我们：最美妈妈张开双臂接住掉落

的孩子；最美教师在车祸瞬间猛然推开自己的学生；最美司机用76秒的坚守换得了全车人的安全„„这些美，平凡而又感人。请你选择自己身边美的人或事，以“最美的 ”为题写一篇习作。要求：内容具体，感情真挚主，语言通顺，用词准备；段落分明有顺序；字迹端正，不写错别字。

六年级语文第七、八单元练习

第三部分（作文，共40分）

十、习作（任选一题）

1. 和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。第七组课文向我们讲述了发生在人与动物、

动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读起来令人难以忘怀。请以“我是XX （填一动物）”为题，把自己当作一种动物，倾诉自己的爱憎、智慧和情怀，不少于400字。

2. 你可能也学过一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。写一写你学习某种艺术过程

中发生的故事和感受，注意细节描写要具体，题目自拟，不少于400字。

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6 2013学年第一学期天河区期末水平测试

四、习作。（共40分）

19. 任选一题。

（1）梦想是人类对于美 好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，有时美梦能成真。请你以梦想

为主题，把自己梦想成真的事或者自己正在追求梦想的经过写下来。

要求：题目自拟；写出真情实感，力求有新意；字数在450字左右。

（2）朋友易寻，知音难觅。请你用一两件事来介绍你的知音或最好的朋友。

要求：题目自拟；要抓住知音或朋友的特点描写，突出性格特点；语句通顺，力求有新意；字数在

450字左右。

六年级第一单元测试

2010—2011学年度第一学期

第三部分：习作积累与运用（35分）

二、大作文：两题任选一题。

1、你闻过树叶的气息吗？你摸过树叶的纹理吗？你闻过泥土的清香吗？请你选择一棵树，仔细

看一看，闻一闻，摸一摸，还可以在树下坐一坐，静静得听一听，想一想，然后把你的观察所得和感受写下来。注意运用联想和想象写出你的独特感受。

2、你观察过可爱的小虫子吗？他们当时在干什么呢？请把自己想象成大自然中的一员，想象它

们在大自然是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的赶受下下来。

要求：大胆发挥自己的想象，用心灵去感受，用慧眼去观察，运用多种手法抒发你对„„独特的

情怀，你一定行的！动手写吧！（不少于400字哟！）

2013-2014年广州小学六年级上册语文期末考试备考

八、作文。

例题

（2012-2013年越秀区期末卷）

冰心以《忆读书》为题，回忆了她自己读书的经历与感受。请你以《忆读书》为题，或以“读书”为话题，题目可自定，写一篇文章，要写出自己读书的真实经历和感受，内容要具体，感情要真实，表达要清楚。400字左右。

考点分析：小六上学期主要是围绕着“关爱、动物、小伙伴”这三个主题进行写作，还是在写人叙事的范围之内。所以同学们，要从记叙文方面进行期末考作文的复习。（另外，根据往年考试规律，读后感也是常考的作文之一）

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7

常考题型：①话题作文

②材料作文

③命题作文

解题妙招：

动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。

动物类文章写法：

1.观察动物的外部形态

外部形态，包括这几个方面：

（1）形状

如白鹅的身体是圆形的，它的脖子像个大钓钩，而它的脚蹼却像一把小蒲扇。

（2）颜色

如鹅的羽毛有的雪白，有的灰白，有的黑白相间；鹅的脚蹼有的橙红，有的灰黑。

（3）光泽

如鹅的羽毛亮晶晶的，它的头冠银闪闪的。

（4）质地

如鹅的羽毛是柔滑的，它颌下的咽袋式是柔软的，它的冠是坚硬的。

2.观察动物的声音、气味

直接看例子——

一天清晨，几声“喔喔喔”的长鸣把我从梦中唤醒。我顺着窗户望去，只见“白马王子”通红的冠子上衬上雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃烧的一团火苗，又似雪山顶上熠熠生辉的一颗玛瑙，十分鲜艳夺目。它昂首站立，正在引吭高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬，虽然不算老练，但那蓬勃的朝气，嘹亮的歌声使人振奋。望着这只由我养大的雄鸡，我可自豪啦！

——小作者先观察了 ，再仔细观察 ，并展开了丰富的联想，把全身披着雪白羽毛的公鸡鸡冠比作 、 ，雄鸡“引吭高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬”，一下子就把作者对雄鸡“白马王子”的喜爱之情淋漓尽致地表达了出来。

这样观察和描写，有声音，有颜色，有姿态，有比喻，有拟人„„你说美不美？

【参考答案】公鸡的叫声 公鸡的外形特点 “白雪中熊熊燃烧的一团火苗” “雪山顶上熠熠生辉的一颗玛瑙”

3.观察动物的习性

观察动物，最重要的是应该观察动物的生活习性。

什么是动物的生活习性呢？动物鸣叫的特点，吃食的特点，住宿、睡觉的特点等等，就是动物的生活习性。如：

◇“鸡吃谷，牛吃草，猪吃粮，各有所好。”

——这是动物的食性爱好。

◇“翠鸟水面飞，大雁列队行，蝙蝠黄昏出，公鸡天亮鸣。”

——这些是动物的活动规律。

再来看文章中的例子：

小狗帅虎吃食的时候非常有趣，当它觉得食物大、不好嚼的时候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只

真萃教育 耐心、细心、用心 联系电话：13316247229 8 前爪把食物扒成两半，然后再嚼。跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着几片肉出来，它就围着我跳上跳下的。我一松手，它轻轻一跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽”地吃起来，好像连味道都等不得品。那样子真可爱。

——具体观察和描写了小狗帅虎 的习性。

【参考答案】吃食

4.观察动物的生活环境

有一个说法叫“环境决定人”，这个道理对于动物也适应。所以观察动物时，千万不要忽视它生活的周边环境。

例如骆宾王写鹅，就是把鹅放到它生活的环境——水中去表现的。

有一个小朋友是这样观察天鹅的——

岸边，柳丝低垂，轻风拂动，树下还有几幢精巧别致的小木屋，这就是天鹅的家。天鹅在这美丽的草坪上静静地卧着，把头深深地藏在翅膀下面，像一位羞怯的少女，远远望去，仿佛是一座晶莹的雪雕。

——作者有意把美丽的天鹅放在优美的环境中来观察和描写：有 ，有 ，还有 。这样一来，天鹅的形象就更美了：天鹅“卧着”，“头藏在翅膀下，”“一座晶莹的雪雕”。美丽的环境更衬托出天鹅的娇美。

【参考答案】垂柳 小草 绿色的草坪

另外，观察要有顺序、有重点，要找好观察点、善于想象，要善于思考，善于提出问题等等，跟以前你学习过的其他观察方法是一样的，这里就不再重复了。

5.写出你与动物之间的故事

如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情，挑选一件具有典型性的事情来写一写，就更能表达出你对小动物的喜爱之情。

6.要把自己的喜爱之情写进文章中。

可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有语言，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的情绪; 变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。

关爱

如何写好相互关爱的作文

1、写一件体现人们相互关爱的事情，可以写谁？

我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里，认识了许许多多的人，在这些人中有你的亲人、老师、同学，爸爸、妈妈，有默默奉献的清洁工„„写谁呢？从这些人当中选一个最关心自己的人来写。

2、相互关爱的事情是什么事情？

首先要理解什么是相互关爱。就是别人爱你，你也爱别人。这一件事是两个人之间的事情。写这样的事情，可以有一个侧重点，要么是别人关爱你，要么是你关爱别人。

3、写这样的事情，重点应该写什么？

这样的作文应该重点应该注意写好几下几点：1．人物之间的关爱的生活细节。2．人物之间的关爱的生活细节相互的对话描写。3．自己的心理活动的描写。4．要注意把一件事情叙述完整。把事情的经过写具体： 一是交代清楚事件的时间、地点、人物、事件的起因。

二是写清楚“经过”中重要的情节、场面，特别是把主要人物的表现具体写清楚。

三是适当的写一写当时的环境，如天气情况、景物变化等，以衬托人物、事件。

三、怎样选择题材

（l ）首先，选择材料一定要围绕中心。我们要写“一件体现人们相互关爱的事情”，既然是“相互关爱的事情”，就说明这个人和我们的关系比较密切，我们经常可以看到他，甚至和他生活在一起。在我和他身上一定

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9 有许许多多的事发生，要选择能有力地说明、突出、烘托文章的“相互关爱”的中心的材料。

（2）其次，选择的材料要典型。也就是说，选择的材料，要最有特征，最有代表性，最能有力地表现人物的特点，最能集中地表现文章的相互关爱的中心。用最有代表性的典型例子，来表现文章的主题。

（3）选择材料还要真实。这一条应作为写人作文选择材料的重要标准。学习写人的记叙文就要写“真人”，这才是有利于作文水平提高的正路。相反的，“避”开真人不写，去“编”去“造”，对于作文水平提高是有害的。

四、章法写作指导

1、人物关系→具体事例→结尾

这一种方法要求我们在文章的开头先交待人物关系，然后再叙述具体事例，最后点明人物特点，揭示主题。 人物关系：这里是文章的开头，指的是要交代清楚自己和要写的人物的关系。点明“我”和谁。这里的谁，可以是任何人物。

具体事例：这里是文章的重点段落了，要具体地叙述。指的是具体地叙述一件或两件事情。在叙述的过程中，要注意抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等方面的特点。要会选择生活中的富有情趣的细节来描述事例。如果叙述一件事情，对事情的来龙去脉要交待清楚，开始怎样，后来怎样，最后又怎样，要一步一步地写具体。要注意突出所写的人物的特点，以“我”衬托所写的人物。文中的事例应该是“我”和另一个人物同时做的，是两个人物的活动的发展变化。通辽事情的发展变化来展示人物的思想品质。

2、通过环境和人物心理、动作、神态、对话的描写刻画人物形象、抒发真情。通过具体的事例来表现人物的品质。

例文： 爱在班级

每当我走进教室，就会被一种浓浓的友爱包围着。班级，是我无比亲切的第二个家。这里给我温暖，给我爱，滋润着我的心灵。（起因）

回想往事，一幅幅让我感激涕零的画面仍历历在目。记得有一次，在做操时，一个三角板飞了过来，刺在我头上。我立刻感到了脑门上痛痛的，我想：“没事，反正这些小磕小碰不要紧。”可又觉得黏乎乎的，一摸，一看，心里的恐惧感立刻涌了上来。血！红红的，在烈日炎炎下分外刺眼，我拍拍前面的李柯蓉，带着哭腔说：“血，血。”然后就泣不成声了。当时我才刚上四年级，对这突如其来的横祸不知所措，只好无助地哭起来。（心理、语言、动作）

李柯蓉回头一看，不由得惊慌起来，她急忙跑到队伍后面喊老师。“老师开会去了！先把霍星羽送到医疗室！”队伍后面的刘彦宏沉稳地说，但也掩盖不了她惊恐的神情。此话一出，大家立刻连声附和，李柯蓉、刘彦红、刘章、贺雯一起簇拥着我走向医疗室。一股暖流涌上我心头。（经过）

“你没事吧？”刘彦红一边关心地看着我，一边问。“我，不知道……”血已经从我的头上流到了脸上，我害怕极了，抽抽嗒嗒地哭了起来。“别哭！别哭。”李柯蓉亲切地安慰道，“一会儿医生一检查，一包扎就没事了。”“抬起头来好些吧！”贺雯也说。“不是流鼻血，抬什么头！”刘章果断地打断贺雯的话……

来到医疗室，医生检查了伤口后，通知了我的母亲。这期间，贺雯打来干净水，辅助医生给我清洗伤口，李柯蓉怕我疼，不停地朝伤口处吹气，刘彦宏则眉飞色舞地讲起了笑话，逗得我忘记了疼痛，哈哈大笑，眼角流出了激动的泪水。（ 动作、神态、语言 ）

同学们在平时要注意观察生活，认真思考。写作注意审题、立意、选材、结构、语言。多练笔，把自己的文章反复修改，向着“范文级”进发。当个勤奋的“小蜜蜂”吧!

期末备考家长备考须知：

期末临近，语文的备考需要家长的一臂之力。家长可以给学生梳理课本中每个单元的生字词、日积月累、古诗词等。将错误的地方圈画出来，反复听写，让学生将字词、背诵这一部分分数拿下。注意错题的整理，有效地减少孩子的常错点。

预祝孩子们期末考试成功！

2012学年第一学期天河区六年级语文期末水平测试卷

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10 第三部分（作文，共40分）

一、 习作（任选一题）。

（1） 我的————

提示：1. 先将题目中的任务补充完整（如：同桌、老爸、老妈、“死党“„„）2. 要通过具体的事例表现人物的性格特点或思想品质，尝试运用各种人物描写手法，写出人物的特点。

（2） 以“新年畅想“为主题写篇文章。

提示：2012年过去了，人类安然度过所谓的世界末日。那些因为轻信末日谣言而造成的悲剧。我们深感遗憾、悲痛。所以，畅想未来并为之努力，生活才会更精彩。你打算怎么度过新的一年呢？尽情地畅想一下吧！

要求：内容具体，感情真挚，语言通顺，用词准确；多了分明有顺序；字迹端正，不写错别字；题目自拟。

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1 2014学年第一学期天河区

二年级语文个单元测试卷作文汇总

一二、用下面的角色，编一个有关秋天的故事，不会写的字写拼音。（10分）

三四、看图说话。（15分）

提示：图上画的是什么人？他们在哪里？在干什么？用几句话把他们所做的事情写下来，不会的字用拼音代替。

五六、看图写话。（15分）

仔细看图，想一想：床上的小女孩怎么了？三个小伙伴地做什么，他们分别送了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，怎么说？请你根据提示写一段话。

七八、请小朋友认真观察图，图上有谁？他们在干什么么？（10分)

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三年级语文第一、二单元练习

五、习作。任选一题。（30分）

1. 生活中有趣的一件事。(记事）

2. 身边熟悉的一个人。（写人）

要求：①请从上面任选一个内容，题目自拟。

②写文章时先想清楚写什么，再动笔。

③句子通顺，书写规范。（自备稿纸）

综合实践

相信大家的课余生活是丰富多彩的，现在请你围绕自己的课余爱好，编一份“课余生活小报”。比一比，看看谁的小报内容最丰富，然后张贴在教室内。

三年级语文第三、四单元练习

六、习作。（二选一，自备稿纸）（30分）

1. 瓜果是诱人的。请挑选一种你喜欢的水果，介绍它的形状、颜色、味道。把特点清楚，用上平时你积累的

好词佳句。（状物）

2. 景色是迷人的。请你向大家介绍你去过的一个地方，可以写那里怎么美或那个地方怎么好玩。

看看写好后能否把别人吸引住。（写景）

三年级语文第五、六单元练习

六、习作（二选一，自备稿纸）(30分)

1. 写你去过的一个地方，写出这个地方怎么吸引人。（写景）

2. 展开想象，写个小鸡和小鸭子的故事。怎样有趣怎样写。（想象）

三年级语文第七、八单元练习

六、习作。（二选一，自备稿纸）（30分）

1. 选最熟悉的几种动物，编一个最感人的童话故事。（想象）

2. 写一件印象深刻的事。(记事）

要求：自拟题目。句子通顺。把想表达的意思表达清楚。

2011年天河区第一学期期末卷作文（想象）

外星人皮皮来到广州，觉得一切都很新奇。你猜会发生什么故事呢？请你展开想象，以此为内容编一个童话故事，看谁编得最精彩！题目自拟。

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3

四年级语文第一、二单元练习

十一、习作（30分）（写景）

同学们，你一定去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。请把你某一次观赏到的景色描给出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受它的奇妙。要求：书写工整，将内容写具体，题目自拟，不少于350字。

四年级语文第三、四单元练习（状物）

四、习作（30分）

题目：我喜欢的

要求：写一种动物。我们生活中熟悉的小动物或动物园观察的动物都可以写，抓住外形、脾气、进食 、

嬉戏、休息等方面的特点，有条理地写下来，要写出真情实感。不少于350字。

四年级语文第五、六单元练习

四、习作（30分）

生活中你一定遇到过或看到过许多感人的事情，请你写出来，要写清过程，写出自己的感受，题目自拟。

不少于350字(记事）

四年级语文第七、八单元练习

四、习作（30分）

叶老先生在肖复兴的作文后写了这样的评语：这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。

成长是一种经历。你的成长过程中也经历过不少事，请选择感受最深的一两件写下来，请写出“具体事实”，通过具体事实透露出你的感受。题目自拟。不少于350字。(记事）

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4 五年级语文第一、二单元练习

习作（40分）

每个人心中都蕴藏着一分对家乡的热爱之情，而“家乡”这个亲切的话题，我们都有很多的话要说。请以“家乡的„„”为题，写一篇作文。不少于400字，要表达出自己的真情实感。

人教新课标五年级语文上册第一、二单元检测题

六、习作舞台。30%

每天和同学相伴，你对他们是最熟悉不过了，请选以为你最熟悉的同学，通过一两件具体事例表现出它的特点，要有真情实感，题目自拟，400字左右。

五年级语文第三、四单元练习

习作，任选一题。（40分）

1. 生活中哪句话对你启发最大？为什么？请以《我最喜欢的一句话》写下来。

2. 生活中有哪些事情曾经给你以启发？选取一件写下来，注意把事情的经过写清楚，把得到的启示

说明白，题目自拟。

第一学期教学质量检测题 五年级语文 第三单元

十一、习作（40分）

1、 本单元的课文学习里，让我们知道灰尘有两面性。生活中还有哪些事物具有两面性呢？请你运用掌握的说

明方法仿写一个事物。（5分）

2、 作文。（35分）

请选择一种你喜欢的物品介绍给大家，是你日常生活中常常用到一种物品，抓住其特点、作用等方面进行介绍。（字数400左右）

五年级语文第五、六单元练习

习作。（40分）

我们在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。写下你和父母之间爱的故事。

要求：1. 把事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真情实感。

2.题目自拟，不写错别字，字数450字左右。

2011学年第一学期天河区五六单元作文要求

第三部分：习作积累与运用（40分）

每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。你是否也想起你的父母，想起曾经不理解父母的事情？请选择一件自己印象深刻的事写下来，注意把事情的经过写具体，表达自己的真实情感。题目自拟，字数不少于400字。

五年级语文第七、八单元练习

习作（40分）

读了《不给自己任何借口》，请写一篇读后感。要求联系实际，写出真实想法。语句要通顺，内容要具体。题目自拟。

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5 2014学年第一学期天河区

六年级语文第一、二单元练习

第三部分（作文，共40分）

十一、习作（任选一题）

1. 根据自己的感受和体会，围绕“人与自然”这一主题，写一篇演讲稿。

要求：①要有针对性、可讲性。

②思想内容丰富深刻，语言表达形象生动，富有感染力。

③自拟题目，不少于400字。

2. 不知不觉中，同学们已经成为六年级的学生了。回顾自己的成长过程，一定会有老师、家长的呵护关爱，

一定会有同学、朋友的支持帮助，一定经历过成功的喜悦，一定感受过失败的痛苦„„在一路走来的酸甜苦辣中，你会发现自己长大了。请围绕“成长”这个话题，写一篇不少于400字的文章。要求：内容具体，感情真挚，语言通顺，用词准确；段落分明有顺序；字迹端正，不写错别字。

六年级语文第三、四单元练习

第三部分（作文，共40分）

十一、习作（任选一题，题目自拟，不少于400字）。

1. 生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。请以此为主题，写一件体现人们相互关爱的事情。

要求：写清事情发生的环境；事情发展的过和要体、详细；要有人物的语言、动作和心理活动等，表达

出真实的情感。

2. “能看自己支持的球队取得胜利，对球迷来说是快乐的；能开发出大众欢迎的产品，对研究人员来说是

快乐的；能为祖国培育出合格的人才，对老师来说是快乐的„„不同的人，对快乐的理解是不相同的。请你围绕“快乐”这个话题，通过一两件事字书出自己的理解和感悟。”要求：内容具体，感情真挚，语言通顺，用词准确；段落分明有顺序；字迹端正，不写错别字。

六年级语文第五、六单元练习

十一、习作（任选一题，题目自拟，不少于400字。）

1. 小伙伴是我们单年快乐的分享者，那活泼快乐的身影、天真无邪的笑容、美好纯真的心灵„„

总是伴随着我们对童年住事的回忆，有意无意地闯进我们的心扉。请此为主题，写你的一个小伙伴。要求：①用一两件事介绍自己的小伙伴，通过你的介绍，人们能对你的朋友留下深刻的印象；②发挥想象，将发生在自己和好朋友间的一件事情的经过和结果写清楚，写具体；③注意要写出小伙伴的性格、品格等特点。

2. 在你心中，什么最美？近来，有这样一些人或事深深打动着我们：最美妈妈张开双臂接住掉落

的孩子；最美教师在车祸瞬间猛然推开自己的学生；最美司机用76秒的坚守换得了全车人的安全„„这些美，平凡而又感人。请你选择自己身边美的人或事，以“最美的 ”为题写一篇习作。要求：内容具体，感情真挚主，语言通顺，用词准备；段落分明有顺序；字迹端正，不写错别字。

六年级语文第七、八单元练习

第三部分（作文，共40分）

十、习作（任选一题）

1. 和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。第七组课文向我们讲述了发生在人与动物、

动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读起来令人难以忘怀。请以“我是XX （填一动物）”为题，把自己当作一种动物，倾诉自己的爱憎、智慧和情怀，不少于400字。

2. 你可能也学过一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。写一写你学习某种艺术过程

中发生的故事和感受，注意细节描写要具体，题目自拟，不少于400字。

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6 2013学年第一学期天河区期末水平测试

四、习作。（共40分）

19. 任选一题。

（1）梦想是人类对于美 好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，有时美梦能成真。请你以梦想

为主题，把自己梦想成真的事或者自己正在追求梦想的经过写下来。

要求：题目自拟；写出真情实感，力求有新意；字数在450字左右。

（2）朋友易寻，知音难觅。请你用一两件事来介绍你的知音或最好的朋友。

要求：题目自拟；要抓住知音或朋友的特点描写，突出性格特点；语句通顺，力求有新意；字数在

450字左右。

六年级第一单元测试

2010—2011学年度第一学期

第三部分：习作积累与运用（35分）

二、大作文：两题任选一题。

1、你闻过树叶的气息吗？你摸过树叶的纹理吗？你闻过泥土的清香吗？请你选择一棵树，仔细

看一看，闻一闻，摸一摸，还可以在树下坐一坐，静静得听一听，想一想，然后把你的观察所得和感受写下来。注意运用联想和想象写出你的独特感受。

2、你观察过可爱的小虫子吗？他们当时在干什么呢？请把自己想象成大自然中的一员，想象它

们在大自然是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的赶受下下来。

要求：大胆发挥自己的想象，用心灵去感受，用慧眼去观察，运用多种手法抒发你对„„独特的

情怀，你一定行的！动手写吧！（不少于400字哟！）

2013-2014年广州小学六年级上册语文期末考试备考

八、作文。

例题

（2012-2013年越秀区期末卷）

冰心以《忆读书》为题，回忆了她自己读书的经历与感受。请你以《忆读书》为题，或以“读书”为话题，题目可自定，写一篇文章，要写出自己读书的真实经历和感受，内容要具体，感情要真实，表达要清楚。400字左右。

考点分析：小六上学期主要是围绕着“关爱、动物、小伙伴”这三个主题进行写作，还是在写人叙事的范围之内。所以同学们，要从记叙文方面进行期末考作文的复习。（另外，根据往年考试规律，读后感也是常考的作文之一）

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7

常考题型：①话题作文

②材料作文

③命题作文

解题妙招：

动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。

动物类文章写法：

1.观察动物的外部形态

外部形态，包括这几个方面：

（1）形状

如白鹅的身体是圆形的，它的脖子像个大钓钩，而它的脚蹼却像一把小蒲扇。

（2）颜色

如鹅的羽毛有的雪白，有的灰白，有的黑白相间；鹅的脚蹼有的橙红，有的灰黑。

（3）光泽

如鹅的羽毛亮晶晶的，它的头冠银闪闪的。

（4）质地

如鹅的羽毛是柔滑的，它颌下的咽袋式是柔软的，它的冠是坚硬的。

2.观察动物的声音、气味

直接看例子——

一天清晨，几声“喔喔喔”的长鸣把我从梦中唤醒。我顺着窗户望去，只见“白马王子”通红的冠子上衬上雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃烧的一团火苗，又似雪山顶上熠熠生辉的一颗玛瑙，十分鲜艳夺目。它昂首站立，正在引吭高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬，虽然不算老练，但那蓬勃的朝气，嘹亮的歌声使人振奋。望着这只由我养大的雄鸡，我可自豪啦！

——小作者先观察了 ，再仔细观察 ，并展开了丰富的联想，把全身披着雪白羽毛的公鸡鸡冠比作 、 ，雄鸡“引吭高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬”，一下子就把作者对雄鸡“白马王子”的喜爱之情淋漓尽致地表达了出来。

这样观察和描写，有声音，有颜色，有姿态，有比喻，有拟人„„你说美不美？

【参考答案】公鸡的叫声 公鸡的外形特点 “白雪中熊熊燃烧的一团火苗” “雪山顶上熠熠生辉的一颗玛瑙”

3.观察动物的习性

观察动物，最重要的是应该观察动物的生活习性。

什么是动物的生活习性呢？动物鸣叫的特点，吃食的特点，住宿、睡觉的特点等等，就是动物的生活习性。如：

◇“鸡吃谷，牛吃草，猪吃粮，各有所好。”

——这是动物的食性爱好。

◇“翠鸟水面飞，大雁列队行，蝙蝠黄昏出，公鸡天亮鸣。”

——这些是动物的活动规律。

再来看文章中的例子：

小狗帅虎吃食的时候非常有趣，当它觉得食物大、不好嚼的时候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只

真萃教育 耐心、细心、用心 联系电话：13316247229 8 前爪把食物扒成两半，然后再嚼。跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着几片肉出来，它就围着我跳上跳下的。我一松手，它轻轻一跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽”地吃起来，好像连味道都等不得品。那样子真可爱。

——具体观察和描写了小狗帅虎 的习性。

【参考答案】吃食

4.观察动物的生活环境

有一个说法叫“环境决定人”，这个道理对于动物也适应。所以观察动物时，千万不要忽视它生活的周边环境。

例如骆宾王写鹅，就是把鹅放到它生活的环境——水中去表现的。

有一个小朋友是这样观察天鹅的——

岸边，柳丝低垂，轻风拂动，树下还有几幢精巧别致的小木屋，这就是天鹅的家。天鹅在这美丽的草坪上静静地卧着，把头深深地藏在翅膀下面，像一位羞怯的少女，远远望去，仿佛是一座晶莹的雪雕。

——作者有意把美丽的天鹅放在优美的环境中来观察和描写：有 ，有 ，还有 。这样一来，天鹅的形象就更美了：天鹅“卧着”，“头藏在翅膀下，”“一座晶莹的雪雕”。美丽的环境更衬托出天鹅的娇美。

【参考答案】垂柳 小草 绿色的草坪

另外，观察要有顺序、有重点，要找好观察点、善于想象，要善于思考，善于提出问题等等，跟以前你学习过的其他观察方法是一样的，这里就不再重复了。

5.写出你与动物之间的故事

如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情，挑选一件具有典型性的事情来写一写，就更能表达出你对小动物的喜爱之情。

6.要把自己的喜爱之情写进文章中。

可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有语言，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的情绪; 变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。

关爱

如何写好相互关爱的作文

1、写一件体现人们相互关爱的事情，可以写谁？

我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里，认识了许许多多的人，在这些人中有你的亲人、老师、同学，爸爸、妈妈，有默默奉献的清洁工„„写谁呢？从这些人当中选一个最关心自己的人来写。

2、相互关爱的事情是什么事情？

首先要理解什么是相互关爱。就是别人爱你，你也爱别人。这一件事是两个人之间的事情。写这样的事情，可以有一个侧重点，要么是别人关爱你，要么是你关爱别人。

3、写这样的事情，重点应该写什么？

这样的作文应该重点应该注意写好几下几点：1．人物之间的关爱的生活细节。2．人物之间的关爱的生活细节相互的对话描写。3．自己的心理活动的描写。4．要注意把一件事情叙述完整。把事情的经过写具体： 一是交代清楚事件的时间、地点、人物、事件的起因。

二是写清楚“经过”中重要的情节、场面，特别是把主要人物的表现具体写清楚。

三是适当的写一写当时的环境，如天气情况、景物变化等，以衬托人物、事件。

三、怎样选择题材

（l ）首先，选择材料一定要围绕中心。我们要写“一件体现人们相互关爱的事情”，既然是“相互关爱的事情”，就说明这个人和我们的关系比较密切，我们经常可以看到他，甚至和他生活在一起。在我和他身上一定

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9 有许许多多的事发生，要选择能有力地说明、突出、烘托文章的“相互关爱”的中心的材料。

（2）其次，选择的材料要典型。也就是说，选择的材料，要最有特征，最有代表性，最能有力地表现人物的特点，最能集中地表现文章的相互关爱的中心。用最有代表性的典型例子，来表现文章的主题。

（3）选择材料还要真实。这一条应作为写人作文选择材料的重要标准。学习写人的记叙文就要写“真人”，这才是有利于作文水平提高的正路。相反的，“避”开真人不写，去“编”去“造”，对于作文水平提高是有害的。

四、章法写作指导

1、人物关系→具体事例→结尾

这一种方法要求我们在文章的开头先交待人物关系，然后再叙述具体事例，最后点明人物特点，揭示主题。 人物关系：这里是文章的开头，指的是要交代清楚自己和要写的人物的关系。点明“我”和谁。这里的谁，可以是任何人物。

具体事例：这里是文章的重点段落了，要具体地叙述。指的是具体地叙述一件或两件事情。在叙述的过程中，要注意抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等方面的特点。要会选择生活中的富有情趣的细节来描述事例。如果叙述一件事情，对事情的来龙去脉要交待清楚，开始怎样，后来怎样，最后又怎样，要一步一步地写具体。要注意突出所写的人物的特点，以“我”衬托所写的人物。文中的事例应该是“我”和另一个人物同时做的，是两个人物的活动的发展变化。通辽事情的发展变化来展示人物的思想品质。

2、通过环境和人物心理、动作、神态、对话的描写刻画人物形象、抒发真情。通过具体的事例来表现人物的品质。

例文： 爱在班级

每当我走进教室，就会被一种浓浓的友爱包围着。班级，是我无比亲切的第二个家。这里给我温暖，给我爱，滋润着我的心灵。（起因）

回想往事，一幅幅让我感激涕零的画面仍历历在目。记得有一次，在做操时，一个三角板飞了过来，刺在我头上。我立刻感到了脑门上痛痛的，我想：“没事，反正这些小磕小碰不要紧。”可又觉得黏乎乎的，一摸，一看，心里的恐惧感立刻涌了上来。血！红红的，在烈日炎炎下分外刺眼，我拍拍前面的李柯蓉，带着哭腔说：“血，血。”然后就泣不成声了。当时我才刚上四年级，对这突如其来的横祸不知所措，只好无助地哭起来。（心理、语言、动作）

李柯蓉回头一看，不由得惊慌起来，她急忙跑到队伍后面喊老师。“老师开会去了！先把霍星羽送到医疗室！”队伍后面的刘彦宏沉稳地说，但也掩盖不了她惊恐的神情。此话一出，大家立刻连声附和，李柯蓉、刘彦红、刘章、贺雯一起簇拥着我走向医疗室。一股暖流涌上我心头。（经过）

“你没事吧？”刘彦红一边关心地看着我，一边问。“我，不知道……”血已经从我的头上流到了脸上，我害怕极了，抽抽嗒嗒地哭了起来。“别哭！别哭。”李柯蓉亲切地安慰道，“一会儿医生一检查，一包扎就没事了。”“抬起头来好些吧！”贺雯也说。“不是流鼻血，抬什么头！”刘章果断地打断贺雯的话……

来到医疗室，医生检查了伤口后，通知了我的母亲。这期间，贺雯打来干净水，辅助医生给我清洗伤口，李柯蓉怕我疼，不停地朝伤口处吹气，刘彦宏则眉飞色舞地讲起了笑话，逗得我忘记了疼痛，哈哈大笑，眼角流出了激动的泪水。（ 动作、神态、语言 ）

同学们在平时要注意观察生活，认真思考。写作注意审题、立意、选材、结构、语言。多练笔，把自己的文章反复修改，向着“范文级”进发。当个勤奋的“小蜜蜂”吧!

期末备考家长备考须知：

期末临近，语文的备考需要家长的一臂之力。家长可以给学生梳理课本中每个单元的生字词、日积月累、古诗词等。将错误的地方圈画出来，反复听写，让学生将字词、背诵这一部分分数拿下。注意错题的整理，有效地减少孩子的常错点。

预祝孩子们期末考试成功！

2012学年第一学期天河区六年级语文期末水平测试卷

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10 第三部分（作文，共40分）

一、 习作（任选一题）。

（1） 我的————

提示：1. 先将题目中的任务补充完整（如：同桌、老爸、老妈、“死党“„„）2. 要通过具体的事例表现人物的性格特点或思想品质，尝试运用各种人物描写手法，写出人物的特点。

（2） 以“新年畅想“为主题写篇文章。

提示：2012年过去了，人类安然度过所谓的世界末日。那些因为轻信末日谣言而造成的悲剧。我们深感遗憾、悲痛。所以，畅想未来并为之努力，生活才会更精彩。你打算怎么度过新的一年呢？尽情地畅想一下吧！

要求：内容具体，感情真挚，语言通顺，用词准确；多了分明有顺序；字迹端正，不写错别字；题目自拟。

感恩父母400字作文(3篇)

感恩父母400字作文(一)

是谁在你小时候给你一丝关爱，给你一丝温暖，给你一丝呵护，是父母是一个你至亲的人，至爱的人，他们给你生命，供你吃穿，当你吃好的东西或者是你在穿着好看的衣服时候你可想到他们。没有，你没有想到他们。当然你可以说是忘了。可是这不算理由。

当你在病了的时候。你的父母在干什么? 他们是陪你在打针或者是在陪你去医院的路上。这就是你们的父母。

父母是孩子的保护伞。我们从小生活在父母的怀抱里像一朵花。从小就不受一点委屈。长大了我们要自己做自己应该做的事。

学会自立，自强。不用父母担心。我们要孝敬父母。还要感恩。更要不让父母生气。否则你就对不起父母的养育之恩。感恩不是说是感恩就是感恩。正所谓要拿出行动来才会让父母感到温馨。觉得孩子懂事了。才会感到无比的温馨和幸福。

只有对父母好。才是一个有爱心有孝心的人，感恩父母还要从日常生活中去关心和关爱我们的父母比如：在父母工作回来的时候。给他们沏一杯热茶。在他们出行时要叮嘱他们要多穿衣服。还有要在他们疲劳时给他们揉揉肩。也是孝敬的表现。

记住要多多关心父母。在处事方面，要站在父母的角度去想一想父母的难处。多多体谅父母的难处。那便是感恩了。

感恩父母400字作文(二)

感恩这个词是什么意思? 简单点说也就是别人帮助你之后，你要感激别人。

我有许多感恩的人。但我最感恩的人是我的父母。因为父母给予了我生命，让我可以看到蓝蓝的天空，轻轻的草地和这个鸟语花香的世界。是父母教我识第一个字教我读第一首诗，唱第一首歌，系第一颗纽扣，穿第一件衣服。把我从一个依依呀呀的小女孩一手拉扯成了一个听话，懂礼貌的小姑娘

父母却一天比一天衰老，他们从不计较，父母只为让我们有出息，有成就。不知大家可曾观察过当我们成功时父母脸上那灿烂的笑容是多么可人啊! 可当我们失败时，父母虽然会责备我们但这也是爱我们的表现，但大家可曾留意过父母责备完我们后又不时地对我们说几句鼓励的话，有时还会对我们道歉，难道这还不值得我们去感恩吗?

那么大家有可曾知道父母打骂我们时不仅仅痛在我们身上，父母的心也在隐隐作痛啊!

这些事虽然看起来不起眼，但处处都体现出了父母对我们的爱。

可以说父母的爱比天高、比海深，父母这么爱我们，我们也要怀着一颗感恩的心来报达父母。我们除了要学习好、成绩好，还要帮父母做一些力所能及的家务。从各种方面来感恩父母、报答父母。

感恩父母400字作文(三)

父母，在我心中就像一把印着爱的雨伞，在下雨天，为我挡起倾盆大雨; 在吃饭时，父母就像是一双用爱做成的筷子，为我夹起可口的饭菜; 在睡觉时，父母就像是一把充满爱的扇子，为我扇走炎热

父母无时无刻的在为我们做着什么，我们却不知晓。我们不能用金钱和权利来感恩父母，只有用自己的点点滴滴去回报父母。他们很容易感到满足，只要你给他们夹一口饭菜哪怕不是山珍海味，他们也很高兴。即然这样，我们为什么不去感恩父母呢?

父母为我们撑起了一片蔚蓝色的天空，得到的就应该是我们这些做儿女的感恩。

电视上有一从广告：一个小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈，洗脚。这从广告到现在还在播，就是因为现实中，还有许多不会感恩父母的人们，他们都把金钱、权利、工作还有自己的事都看得比感恩父母重要一万倍。

父母让我们来到这个美丽的世界上，还教会了我们如何面对失败，如何去面对以后的生活。他们已经很累了，难道我们这些做儿女的不应该多一份体谅与宽容的心，去感恩父母吗?

现在感悟还不算晚，只要我们不去做惹父母生气的事，好好学习，就算是对他们的感恩了。

感恩父母400字作文(3篇)

感恩父母400字作文(一)

是谁在你小时候给你一丝关爱，给你一丝温暖，给你一丝呵护，是父母是一个你至亲的人，至爱的人，他们给你生命，供你吃穿，当你吃好的东西或者是你在穿着好看的衣服时候你可想到他们。没有，你没有想到他们。当然你可以说是忘了。可是这不算理由。

当你在病了的时候。你的父母在干什么? 他们是陪你在打针或者是在陪你去医院的路上。这就是你们的父母。

父母是孩子的保护伞。我们从小生活在父母的怀抱里像一朵花。从小就不受一点委屈。长大了我们要自己做自己应该做的事。

学会自立，自强。不用父母担心。我们要孝敬父母。还要感恩。更要不让父母生气。否则你就对不起父母的养育之恩。感恩不是说是感恩就是感恩。正所谓要拿出行动来才会让父母感到温馨。觉得孩子懂事了。才会感到无比的温馨和幸福。

只有对父母好。才是一个有爱心有孝心的人，感恩父母还要从日常生活中去关心和关爱我们的父母比如：在父母工作回来的时候。给他们沏一杯热茶。在他们出行时要叮嘱他们要多穿衣服。还有要在他们疲劳时给他们揉揉肩。也是孝敬的表现。

记住要多多关心父母。在处事方面，要站在父母的角度去想一想父母的难处。多多体谅父母的难处。那便是感恩了。

感恩父母400字作文(二)

感恩这个词是什么意思? 简单点说也就是别人帮助你之后，你要感激别人。

我有许多感恩的人。但我最感恩的人是我的父母。因为父母给予了我生命，让我可以看到蓝蓝的天空，轻轻的草地和这个鸟语花香的世界。是父母教我识第一个字教我读第一首诗，唱第一首歌，系第一颗纽扣，穿第一件衣服。把我从一个依依呀呀的小女孩一手拉扯成了一个听话，懂礼貌的小姑娘

父母却一天比一天衰老，他们从不计较，父母只为让我们有出息，有成就。不知大家可曾观察过当我们成功时父母脸上那灿烂的笑容是多么可人啊! 可当我们失败时，父母虽然会责备我们但这也是爱我们的表现，但大家可曾留意过父母责备完我们后又不时地对我们说几句鼓励的话，有时还会对我们道歉，难道这还不值得我们去感恩吗?

那么大家有可曾知道父母打骂我们时不仅仅痛在我们身上，父母的心也在隐隐作痛啊!

这些事虽然看起来不起眼，但处处都体现出了父母对我们的爱。

可以说父母的爱比天高、比海深，父母这么爱我们，我们也要怀着一颗感恩的心来报达父母。我们除了要学习好、成绩好，还要帮父母做一些力所能及的家务。从各种方面来感恩父母、报答父母。

感恩父母400字作文(三)

父母，在我心中就像一把印着爱的雨伞，在下雨天，为我挡起倾盆大雨; 在吃饭时，父母就像是一双用爱做成的筷子，为我夹起可口的饭菜; 在睡觉时，父母就像是一把充满爱的扇子，为我扇走炎热

父母无时无刻的在为我们做着什么，我们却不知晓。我们不能用金钱和权利来感恩父母，只有用自己的点点滴滴去回报父母。他们很容易感到满足，只要你给他们夹一口饭菜哪怕不是山珍海味，他们也很高兴。即然这样，我们为什么不去感恩父母呢?

父母为我们撑起了一片蔚蓝色的天空，得到的就应该是我们这些做儿女的感恩。

电视上有一从广告：一个小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈，洗脚。这从广告到现在还在播，就是因为现实中，还有许多不会感恩父母的人们，他们都把金钱、权利、工作还有自己的事都看得比感恩父母重要一万倍。

父母让我们来到这个美丽的世界上，还教会了我们如何面对失败，如何去面对以后的生活。他们已经很累了，难道我们这些做儿女的不应该多一份体谅与宽容的心，去感恩父母吗?

现在感悟还不算晚，只要我们不去做惹父母生气的事，好好学习，就算是对他们的感恩了。

说出你的爱观后感作文400字

说出你的爱观后感400字【1】

我们鲜活的生命犹如一片新生的嫩叶，在阳光，雨露的滋润下成长，当然也需要经过狂风骤雨，才能茁壮成长，乃至开花结果。

有许多儿童的父母长期在外打工，把孩子交给爷爷奶奶。而正是因为缺少呵护，关爱，使孩子走上一条不归之路，最终走进监狱，错过美好的青春。也有许多有钱人，把孩子抛给佣人，自己则在国外工作，有没有想到孩子心中的感受，虽然物质上拥有很多，但精神上总是不富裕的。

我们的成长，需要父母无微不至的呵护，照顾，使得我们心中有“爱”，有“善良”。当我们从一个天真烂漫的幼儿成长为健康活泼的少年，我们已经懂得了父母的给予，他们的给予不是千千万万的钱财，也不是一幢又一幢高级别墅，而是对我们的关爱和呵护，因为有了这些，我们已经足够了。

我们的成长需要呵护，关爱，物质上的财富我们并不需要，因为精神上的财富我们已经足够，这些会使我们走向成功，登上获胜的顶峰。

我站在宇宙上，爬到顶峰上，坐在飞机上，向着浩瀚的宇宙，洁白的云彩，一望无际的天空大喊：“成长不需要财富，需要父母的关爱和呵护”!

说出你的爱观后感400字【2】

爱，无处不在，无处不有，若你有心去感受，你便会发现：生活中的点点滴滴都被爱充实着，父爱、母爱、友爱„无处不有。可是，又有多少人会表达爱呢? 一句关心的话语，一个鼓励的眼神，一个深情的吻，只可惜——爱在心头口难开!

古人云：谁言寸草心，报得三春晖。父亲是一家之主，他往往仁厚宽容，是你可以遮风避雨的港湾; 母亲是家庭主妇，她有着不同于父亲的温柔细腻之心，是你在寒冷的冬天里最温暖的太阳。生儿养女一辈子，从没过好日子，生为儿女的我们，应尽自己的一份微薄之力，让父母安心，让父母感觉我们是可以让他们所依赖的。从小到大，我都是一个不乖巧，不懂事的孩子，我不懂父母对我的爱，也不理解他们的良苦用心。在小学六年级，我是一个老师不爱，父母失望的孩子，我抄作业、不听讲、讲小话，几乎所有不该做的都做过了。每当老师苦口婆心地教育我时，我便自作聪明的认为这是父母的“诡计”，为此，我更加地变本加厉，并且乐在其中，而我的父母却为我操碎了心„

一次偶然造就了现在的我：当时，除了英语，其他成绩我都差得要命，英语是一门有趣的课程，我会不自觉地听上一整节课。一次上课，我们在学习“家庭”这个单词——family 。老师说这是一个有爱的单词，全称是“father ，mother ，I ，love ，you 。”对呀，这句“爸爸妈妈我爱你”不正是组成一个幸福家庭的前提吗? 家这个单词含蓄的表达了爱，让那些不敢把爱挂在嘴边的人将爱抒发出来了。对于我，这个单词是五味杂

陈的，平日里爸爸妈妈的关心我视而不见，他们的叮嘱我充耳不闻，可是回想起来是如此的对不起我的爸爸妈妈。 我是一个不擅长表达自己感情的孩子。直到现在，我都从未说过一句：爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们! 我多么希望能够回到小时候，那个童言无忌的日子，把这句话挂在嘴边，一天一遍。为什么? 为什懦弱吗? 答案当然是否定的，我只是还没有勇气„

我们曾经做过一个计算，倘若我们都能活过100岁，那我们的父母与我们仅仅23725天的相处时间，说长不长，说短不短，但这只是确保我们的父母与我们都健康都活过100岁的前提下。如果中途发生了什么，也许时间就又会缩短了。珍惜与父母相处的每一分每一秒，因为也许过了下一秒，他们便会永远消失在这个世界上„

爱，是最坚固的，但也是最脆弱的。保护这种爱，让爱弥漫在世界上。回到家，为爸爸妈妈洗一次脚，说一句我爱你，抱一抱他们。不要爱在心头口难开，应是爱在心中口倒开。 爱驻心中。爱是风，卷来浓密的云; 爱是云，化作及时雨; 爱是雨，滋润久旱的树; 爱是树，为你撑起绿荫。借我们之口，让爱洒满心灵，让爱遍布人间!

说出你的爱观后感400字【3】

爱，是风中飘飞的柳絮，在寻找心的港湾，生命的方向; 爱，是花间滚动的露珠，滋润着美丽的生命。是的，爱是美丽的。当世界选择了我们，我们便有了一颗火热的心; 当我们选择了世界，世界便因我们而美丽。

——题记

父母的爱像把伞，为你挡风遮雨。

不会忘记刚上学时妈妈每天准时送我上学、接我放学，爸爸每天耐心的给我辅导作业; 不会忘记妈妈每天早上起早床为我准备早餐，; 不会忘记当我生病时，爸爸妈妈日日夜夜守护着我，细心的照顾我。不会忘记当我犯错误的时候，他们苦口婆心，谆谆教诲，不厌其烦，即使不懂事的我曾今顶撞过他们，但他们对我的爱永远不变。

老师的爱像春风，抚慰着每一位学生的心灵。

老师是一只伟大的蜡烛，照亮自己，燃烧别人; 老师是一位辛勤的园丁，用自己的青春，灌溉祖国的花朵。不会忘记他们在我取得成功哪怕只是进步的时候，都会露出欣慰的笑容; 不会忘记他们在我失意或沮丧的时候，都会用那亲切的话语鼓励我; 他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功。我们不会忘记他们的栽培。

同学的爱像多彩的宝石，让我们的生活变得丰富多彩。 我们一起步入校园，一起学习，一起生活，我们相互学习，互相帮助，又一起跨出校园，风雨岂能阻挡你我的真意! 同学是朋友，是人生快乐的资本，一起欢快地唱，一起痛快地哭，难道不是爱的表现吗? 我们是小荷，任那蜻蜓立于头顶，一份自然，一份真挚。多彩因为你与我，表达的不同是斑斓的童话。

生活就像一个万花筒，丰富多彩。我们的生活由爱组成，没有了这些爱我们就不能生活，而这些爱就是由我们身边的亲情，师情，友情组成。

让我们来尽情地表达吧!

说出你的爱观后感400字【4】

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱像一本厚重的书，耐人寻味; 父爱像一杯甘醇的酒，回味无穷。

关于父爱的比喻，可以说是数不胜数，但我们总说，父爱如山。

山是沉默的。因为是山，所以父爱默默无闻。它也许不是你跌倒时有力的大手，也许不是你哭泣时亲切的关怀，也许不会和你一起分享成功与失败，但它一定会化为笔盒里削好的铅笔，化为回家后丰盛的晚饭，化为你不经意间一句鼓励的话语。它不一定引人注目，但一定时时刻刻与你相傍相依。

山是朴素的。因为是山，所以父爱朴实慈祥。它的外表并不华丽，却拥有无比之深的内涵。它并不像母爱一般和蔼，宽容，受人推崇，但它同母爱一样的无私，不求回报。父爱并不随处可见，它是寓于无形之中的一种感情，只有用心去体会的人才能体会到那其中浓浓的爱子情深。

山是高大的。因为是山，所以父爱坚强勇敢。有人说，没有父爱，就没有刚毅; 没有父爱，就没有宽广。的确，父爱一点也不软弱，一点也不渺校从小到大，父亲都带给我们高大强壮的形象，这种形象延续到了那无形的父爱中，伴随着我们。直到有一天父亲不再强壮，它那浓浓的父爱却早已告诉我们：做人要勇敢坚强。

是的，父爱就是一座山! 它会在我困难时给我力量，它会在我迷茫时给我方向，它会在我失落时给我信心，它会在我成功时给我祝贺和警醒。父爱，是支撑我生命的伟岸的山!

父爱如山，它没有修饰，没有言语，却始终耸立在你的生命之源，伴随着你走过每一条坎坷而孤独的路程„„

拥有思想的瞬间，是幸福的; 拥有感受的快意，是幸福的; 拥有父爱也是幸福的。

说出你的爱观后感作文400字

说出你的爱观后感400字【1】

我们鲜活的生命犹如一片新生的嫩叶，在阳光，雨露的滋润下成长，当然也需要经过狂风骤雨，才能茁壮成长，乃至开花结果。

有许多儿童的父母长期在外打工，把孩子交给爷爷奶奶。而正是因为缺少呵护，关爱，使孩子走上一条不归之路，最终走进监狱，错过美好的青春。也有许多有钱人，把孩子抛给佣人，自己则在国外工作，有没有想到孩子心中的感受，虽然物质上拥有很多，但精神上总是不富裕的。

我们的成长，需要父母无微不至的呵护，照顾，使得我们心中有“爱”，有“善良”。当我们从一个天真烂漫的幼儿成长为健康活泼的少年，我们已经懂得了父母的给予，他们的给予不是千千万万的钱财，也不是一幢又一幢高级别墅，而是对我们的关爱和呵护，因为有了这些，我们已经足够了。

我们的成长需要呵护，关爱，物质上的财富我们并不需要，因为精神上的财富我们已经足够，这些会使我们走向成功，登上获胜的顶峰。

我站在宇宙上，爬到顶峰上，坐在飞机上，向着浩瀚的宇宙，洁白的云彩，一望无际的天空大喊：“成长不需要财富，需要父母的关爱和呵护”!

说出你的爱观后感400字【2】

爱，无处不在，无处不有，若你有心去感受，你便会发现：生活中的点点滴滴都被爱充实着，父爱、母爱、友爱„无处不有。可是，又有多少人会表达爱呢? 一句关心的话语，一个鼓励的眼神，一个深情的吻，只可惜——爱在心头口难开!

古人云：谁言寸草心，报得三春晖。父亲是一家之主，他往往仁厚宽容，是你可以遮风避雨的港湾; 母亲是家庭主妇，她有着不同于父亲的温柔细腻之心，是你在寒冷的冬天里最温暖的太阳。生儿养女一辈子，从没过好日子，生为儿女的我们，应尽自己的一份微薄之力，让父母安心，让父母感觉我们是可以让他们所依赖的。从小到大，我都是一个不乖巧，不懂事的孩子，我不懂父母对我的爱，也不理解他们的良苦用心。在小学六年级，我是一个老师不爱，父母失望的孩子，我抄作业、不听讲、讲小话，几乎所有不该做的都做过了。每当老师苦口婆心地教育我时，我便自作聪明的认为这是父母的“诡计”，为此，我更加地变本加厉，并且乐在其中，而我的父母却为我操碎了心„

一次偶然造就了现在的我：当时，除了英语，其他成绩我都差得要命，英语是一门有趣的课程，我会不自觉地听上一整节课。一次上课，我们在学习“家庭”这个单词——family 。老师说这是一个有爱的单词，全称是“father ，mother ，I ，love ，you 。”对呀，这句“爸爸妈妈我爱你”不正是组成一个幸福家庭的前提吗? 家这个单词含蓄的表达了爱，让那些不敢把爱挂在嘴边的人将爱抒发出来了。对于我，这个单词是五味杂

陈的，平日里爸爸妈妈的关心我视而不见，他们的叮嘱我充耳不闻，可是回想起来是如此的对不起我的爸爸妈妈。 我是一个不擅长表达自己感情的孩子。直到现在，我都从未说过一句：爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们! 我多么希望能够回到小时候，那个童言无忌的日子，把这句话挂在嘴边，一天一遍。为什么? 为什懦弱吗? 答案当然是否定的，我只是还没有勇气„

我们曾经做过一个计算，倘若我们都能活过100岁，那我们的父母与我们仅仅23725天的相处时间，说长不长，说短不短，但这只是确保我们的父母与我们都健康都活过100岁的前提下。如果中途发生了什么，也许时间就又会缩短了。珍惜与父母相处的每一分每一秒，因为也许过了下一秒，他们便会永远消失在这个世界上„

爱，是最坚固的，但也是最脆弱的。保护这种爱，让爱弥漫在世界上。回到家，为爸爸妈妈洗一次脚，说一句我爱你，抱一抱他们。不要爱在心头口难开，应是爱在心中口倒开。 爱驻心中。爱是风，卷来浓密的云; 爱是云，化作及时雨; 爱是雨，滋润久旱的树; 爱是树，为你撑起绿荫。借我们之口，让爱洒满心灵，让爱遍布人间!

说出你的爱观后感400字【3】

爱，是风中飘飞的柳絮，在寻找心的港湾，生命的方向; 爱，是花间滚动的露珠，滋润着美丽的生命。是的，爱是美丽的。当世界选择了我们，我们便有了一颗火热的心; 当我们选择了世界，世界便因我们而美丽。

——题记

父母的爱像把伞，为你挡风遮雨。

不会忘记刚上学时妈妈每天准时送我上学、接我放学，爸爸每天耐心的给我辅导作业; 不会忘记妈妈每天早上起早床为我准备早餐，; 不会忘记当我生病时，爸爸妈妈日日夜夜守护着我，细心的照顾我。不会忘记当我犯错误的时候，他们苦口婆心，谆谆教诲，不厌其烦，即使不懂事的我曾今顶撞过他们，但他们对我的爱永远不变。

老师的爱像春风，抚慰着每一位学生的心灵。

老师是一只伟大的蜡烛，照亮自己，燃烧别人; 老师是一位辛勤的园丁，用自己的青春，灌溉祖国的花朵。不会忘记他们在我取得成功哪怕只是进步的时候，都会露出欣慰的笑容; 不会忘记他们在我失意或沮丧的时候，都会用那亲切的话语鼓励我; 他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功。我们不会忘记他们的栽培。

同学的爱像多彩的宝石，让我们的生活变得丰富多彩。 我们一起步入校园，一起学习，一起生活，我们相互学习，互相帮助，又一起跨出校园，风雨岂能阻挡你我的真意! 同学是朋友，是人生快乐的资本，一起欢快地唱，一起痛快地哭，难道不是爱的表现吗? 我们是小荷，任那蜻蜓立于头顶，一份自然，一份真挚。多彩因为你与我，表达的不同是斑斓的童话。

生活就像一个万花筒，丰富多彩。我们的生活由爱组成，没有了这些爱我们就不能生活，而这些爱就是由我们身边的亲情，师情，友情组成。

让我们来尽情地表达吧!

说出你的爱观后感400字【4】

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱像一本厚重的书，耐人寻味; 父爱像一杯甘醇的酒，回味无穷。

关于父爱的比喻，可以说是数不胜数，但我们总说，父爱如山。

山是沉默的。因为是山，所以父爱默默无闻。它也许不是你跌倒时有力的大手，也许不是你哭泣时亲切的关怀，也许不会和你一起分享成功与失败，但它一定会化为笔盒里削好的铅笔，化为回家后丰盛的晚饭，化为你不经意间一句鼓励的话语。它不一定引人注目，但一定时时刻刻与你相傍相依。

山是朴素的。因为是山，所以父爱朴实慈祥。它的外表并不华丽，却拥有无比之深的内涵。它并不像母爱一般和蔼，宽容，受人推崇，但它同母爱一样的无私，不求回报。父爱并不随处可见，它是寓于无形之中的一种感情，只有用心去体会的人才能体会到那其中浓浓的爱子情深。

山是高大的。因为是山，所以父爱坚强勇敢。有人说，没有父爱，就没有刚毅; 没有父爱，就没有宽广。的确，父爱一点也不软弱，一点也不渺校从小到大，父亲都带给我们高大强壮的形象，这种形象延续到了那无形的父爱中，伴随着我们。直到有一天父亲不再强壮，它那浓浓的父爱却早已告诉我们：做人要勇敢坚强。

是的，父爱就是一座山! 它会在我困难时给我力量，它会在我迷茫时给我方向，它会在我失落时给我信心，它会在我成功时给我祝贺和警醒。父爱，是支撑我生命的伟岸的山!

父爱如山，它没有修饰，没有言语，却始终耸立在你的生命之源，伴随着你走过每一条坎坷而孤独的路程„„

拥有思想的瞬间，是幸福的; 拥有感受的快意，是幸福的; 拥有父爱也是幸福的。

（一）

同学们，你肯定也遇到过感动的事情吧？一个小小的动作，或是一个关切的眼神，抑或是一句暖心的话语„„请写一写让你感动的一件事情吧！

1. 围绕“感动”构文，写出让你最感动的一件事情；

2. 事例是发生在自己身上的真实的事情；

（二）

在日常生活中，你一定读过许多名人名言，这些名人名言总会给人一种启迪、一种教育、一种回忆、一种触动„„请你结合生活中的一件具体的事例将你的内心感受写下来。

1. 题目自拟

2. 内容真实具体，写出自己的感受。

3. 语句通顺，字数在450字左右。

（三）

在学习中，我们认识了许多有趣的小动物， 在生活中，也有许多的动物与我们相伴，电视节目中，也常常为我们介绍各种动物。

1. 从中选择给你印象深刻的一种动物，写写你对它的了解，如写清它的外形、活动等。

2. 如果你是个爱想象的孩子，不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事，要写清故事的经过。

（四）

有人说：快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献„„请你围绕“快乐”这个话题，选择一两件事情写一篇习作。

（五）

题目：我懂得了

提示与要求：同学们，我们一天天长大，渐渐地，我们懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩„„请先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来，注意表达真情实感。

（六）

题目：啊，这个人可真

要求：（1）先把题目补充完整，可填上“怪”“傻”“懒”“棒”“幽默”等；（2）文题中的“这个人”一定要是你熟悉的或感兴趣的人，并通过一两件事写出这个人的特点。

（七）

我们一定受过许多来自学校、家庭乃至社会的表扬，也许受过来自方方面面的善意的、中肯的批评。这些表扬或批评给我们的成长产生了一定的影响，有的甚至影响我们终身的发展。回想一下，对你影响最大的一次表扬（或批评）是什么，对你产生了什么影响，然后写一篇不少于500字的作文，要求内容具体，语句通顺，有一定的条理，题目自定。

（八）

你身边是否有类似的环境污染现象，请你针对环境问题写一篇与环境保护有关的作文，可以写保护环境的事，也可以写一篇读后感。题目自拟。

（九）

提示：喜欢看动画片吗？最喜欢哪个卡通人物？选择一个你最喜欢的卡通人物，想象你和它之间可能发生的奇妙故事。一定要写清故事的经过，想象要大胆而丰富。题目自拟。

（十）

题目：假如我会

要求：①把题目补充完整;

②要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣;

③注意把内容写具体，把句子写通顺。

（十一）

1、以“我尝到了（ ）的滋味”为题，写一件自己亲身经历的事。可选择“成功、 失败、助人为乐、被人捉弄、痛苦„„”等词把题目补充完整再作文，也可另拟题目。注 意要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。

（十二）

冬天有冬天的特点。冬天的大自然有许多美的景色、奇特的景象，请你把观察过的，最感兴趣的冬天的一个景物或事物写下来。题目自定。

（十三）

是的，爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有炙热的温度。生活中，我们常常被那一缕缕爱的温情轻轻地包裹着，我们也曾把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学、朋友„„在这样的奉献中，我们感动着他人，也常常被自己感动着。

就请你以此为话题，记录下你自己的奉献与感动。题目自拟。

写作提示： (1)认真回忆自己曾经给予他人的关爱与帮助，选一件印象最深刻的事情写下来； (2)突出关爱或帮助他人的过程； (3)写出自己的真情实感。

（十四）

题目：和___________ 聊聊天

提示：请你想好一个话题，先把题目补充完整，再有条理地写下来。聊天对象可以是是爸爸、妈妈，可以是老师、同学，或者教育局长、环保局长、校长、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人„„内容要具体，篇幅在400字左右。

（十五）

读了短文，你一定有许多感受，请给奥巴马（或者地铁公司、受害者亲属„„）写一封信，表达自己对这件事的看法。注意书信格式，350字左右。

（十六）

请你以“当_________不在身边的时候”为题写一篇不少于400字的习作，“____”上可以填爸爸、妈妈、老师、伙伴等，习作要通过一件事具体讲清“当________不在身边的时候”的真实想法以及原因

（十七）

你有功或失败的经历吗？选择其中的一件，把事情的经过写清楚，写出自己真实的感受。题目自拟，450字左右。

（十八）

今天早上天气格外晴朗，天空一片蔚蓝，我穿着新买的衣服去上学，心里特别高兴。可是意想不到的事发生了„„

要求：根据提供的情节，联系实际展开合理想象，续写一篇记叙文，题目自

（十九）

大事小事，随着时光的奔逝而在我们身边淀放出它奇异的光彩。在每个人身边都有令你难忘的事，请选择其中最令你难忘的把它写下来。题目自拟。

（二十）

题目：那一次，我__________了

要求： 横线上可填“哭”、“笑”、“赢”、“输”、“服”、“懂”、“成功”、“后悔”等词语，根据自己要写的内容，选择一个词语填在横线上，使题目完整。要选择最让自己动情的事来写，把事情写具体，表达真情实感。字数在400字以上。

（二十一）

生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

（二十二）

在现代社会，人人都在讲“诚信”，请以“诚信”为话题，写一篇文章。

要求：题目自拟，文体不限。（诗歌除外）

（二十三）

题目：可爱的

要求：1、把题目补充完整。如小猫，家乡等。

2、按一定的顺序写清楚，写具体，写出真情，字数在400字左右。

（二十四）

展开想象，扩写下面的童话故事：大胆展开想象 ，做到情节合理就可以，写400字

左右的习作。题目自拟。

狐狸妈妈生下五只伶俐的小狐狸，她非常爱她的孩子，每次出去猎食，都把食物带给孩子。有一天，狐狸妈妈发现了一个老鼠洞，便在洞口守候。老鼠妈妈带着孩子躲在洞里，又冷又饿，经过努力，他们终于想出了妙计，骗走了狐狸，逃了出去。

（二十五）

用以下这些事物，结合起来想象，写一篇作文，不少于400字，题目自拟。

不能融化的冰 怪书 魔咒 阳光 不见尽头的弯路

（二十六）

每个人都有自己的优点，善于发现自己的优点是提升自信的好方法。请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，用具体的事例告诉大家你“棒”在哪里。

（二十七）

题目：我喜欢________________

要求：横线上，你可以填很多内容。根据你所填的内容，选择相关的材料，有条理地写下来。做到内容具体，语言通顺。

（二十八）

我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数400字左右。

（二十九）

请以“我真__________”为题写一篇习作，横线部分可以是表示心情的词语，如“高兴”“烦恼”，也可以是表示能力和特点的词，如“行”“勤快”“能干”。要求内容具体、感情真实，字数400字左右。

（三十）

在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。

（三十一）

在人生的旅途上，每个人都会留下自己的脚印。但是，随着时光的流逝，它们大都会被人遗忘，只有少数却记忆深刻。有时，这些脚印不但会引发自己的回忆，还可能会引起他人的思考。请你以“脚印”为话题写篇作文。题目自定。注意做到内容具体，表达自己的真情实感！

（三十二）

选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，运动会，大扫除，文艺汇演等。习作时请把内容些具体，写清楚。注意书写工整！

（三十三）

用我爱 写一篇习作，可以写你喜欢做的事，喜欢运动的某个体育项目。把你为什么喜欢这个项目，开始喜欢这个项目的过程，还有这个体育项目带给你的欢乐写清楚，谢明白。

（三十四）

在你成长的过程中，你的母亲为你也付出了许多，请你选一、二件具体的事例写下来。不少于400字。

（三十五）

介绍我最喜欢的一个物品，用上合适的说明方法。

（三十六）

二十年后的我 要求：（1） 展开想象，写一篇400字左右的记叙文； （2）有中心，有条理，内容具体，语句通顺，感情真实； （3）写工整，卷面整洁，注意不写错别字，不错用标点符号。 （4）写完后对自己作文中的精彩之处进行点评。

（三十七）

学习是一种要付出艰辛而又能体验快乐的脑力劳动，但有时又有些枯躁乏味，我们多么希望能在玩耍、游戏、谈笑的氛围中学习收获，我们可能会学到文化知识，也可能会学到科学知识、做人道理，或有所发现，或有所收获，这些都是学习，你有过这样的经历吗？现实情况到底如何？对于玩与学习你又有什么样的感想？请根据这样的话题，写一篇表达真情实感的作文。

（三十八）

泪水，是感情的流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处流下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇作文，题目自拟。

（三十九）

同学们，学期快结束了，你一定有什么话对你身边的人说吧？请你“ ，我想对你说”为题写一篇文章。先把题目补充完整。

（四十）

写封信给一位老师，谈谈自己学习、生活上的收获，说说心里话，注意表达出真实的情感。

（四十一）

要求：冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花，在天空中或在大地上，你会有什么样的经历？请你展开丰富的想象，写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。

（四十二）

井底有两只青蛙，它们渴望到井外的世界。一次暴雨过后，井水涨满了井口。两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。半年后，一只到外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢？请你以青蛙为线索，自拟题目，展开丰富的想象，编一个童话故事，字数要求在400字以上。

（四十三）

“我们每个人都有要感谢的人，他（她）在物质上给予了你帮助，或在精神上支持、鼓励你。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。”读了这段话，同学们肯定也会思绪万千，我们生活的周围，处处充满着帮助与关怀，对此我们也会感慨万分。请以“我感谢 ”为题写一篇作文。

要求：1、把题目补充完整。

2、通过真实的事例表达自己的真情。

3、语句通顺，用词恰当，不写错别字，字数在400字左右。

（四十四）

在曾经，一定发生过许许多多的事情。这次作文，就写一件你印象最深刻的一件事，并说说你从中明白了什么。字数400—600字。（作文纸自备）

（四十五）

写一次活动。要求：①题目自拟。②要把活动的步骤写清楚。

（四十六）

生活中，一句话，一件事都可以给人以启示。写一件让你深受启发的事。注意语句通顺，事情具体，题目自拟，字数在400字左右。

（四十七）

在这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。站时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞和是希望，守巢的总是你„„”在你的心里，一定也有自己佩服、崇敬的人，你一定也期望长大后成为他（她）那样的人，请以《长大后我将成为你》为题写一篇作文。

要求：1、除诗歌外文体不限，写出自己的真情实感。2、文中不得出现真实的地名、校名、姓名。3、字数不超过500字。

（四十八）

你在生活中有没有后悔的时候呢？请把你最后悔的一件事情的经过写下来。要求：1、题目自拟。2、要把事情的经过写具体，表达自己的真情实感。3、400字以上。

（四十九）

有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，（请您）洗脚！” 请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。

（五十）

读了上面的短文《比尔·盖茨》，相信你一定也有自己的一些想法和感受。请你联系实际，写一篇读后感。

（五十一）

“父母的爱是滋润的春雨，如绚烂的夏花，像静谧（m ì）的秋月，更似温暖的冬日”请打开这份珍贵的记忆，从一件件小事中去再次感受父母对你无私而伟大的爱，把其中的一件写下来。注意要写得真实感人。

（五十二）

题目：一个值得我学习的人，要求：选取典型材料，内容具体，有真实情感，不少于400字。

（五十三）

大事小事，随着时光的奔逝而在我们身边淀放出它奇异的光彩。在每个人身边都有令你难忘的事，请选择其中最令你难忘的把它写下来。题目自拟。

（五十四）

同学们，这学期我们学习了26篇课文，你最喜欢哪一篇课文？为什么会喜欢？你有什么感受？

（五十五）

成功能带给人喜悦，令人回味，然而成功是要付出代价的。现在请你以“成功的背后”为题，写一篇作文。要写出真情实感。题目自拟，不少于400字。

（五十六）

读了林清玄先生《如果麦子没有考验》这篇文章后, 你肯定会从中获得了很多的体会和感受吧！请联系自己的生活实际，谈谈自己的感想吧。

（五十七）

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一朵朵美丽的雪花装扮着这个世界，把这个世界打扮的美丽无比，超凡脱俗！我们不禁为大自然竖起了大拇指——太神奇了！现在，请你拿起手中的笔，以“冬天的雪景”为话题，尽情书写大自然的神奇吧！

（五十八）

请以“__________真让我着迷”为题写一篇习作。要求内容具体，感情真实，400字左右。

（五十九）

当长辈不开心的时候，懂事的孩子会用自己的言行让他（她）重新展露笑容。请以“我让 露笑脸”为题，写一篇习作。

（六十）

考试，是让我们又爱又恨，但却无法摆脱的话题。你喜欢考试吗？考试前后你的心情如何？你是如何对待考试的？考试带给你什么？你期望的考试是什么？请拿起你的笔，来谈一谈跟考试有关的话题吧。要求：400字左右。语言通顺，情感真挚。

（六十一）

题目：这件事真使我_____________

提示：在日常生活中，你经常会看到，听到或经历过一些事情，有的使人惊喜，有的令人气愤，有的使人惭愧，有的令人感动，有的使人无法理解„„请你从中选择一件事情写下来。

要求：

1. 把题目补充完整。围绕中心选材，思想健康。

2. 内容具体，有真情实感。要把事情的经过写清楚。

3. 语句通顺，有条理，用词准确，会用学过的标点符号，不写错别字，书写工整。全文在400字以上。

（六十二）

留一点____________给自己

（六十三）

人们常说 “父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴 从中选择一两件事 写一篇作文 融入父亲对你的爱 写出你的真情。

（六十四）

题目：今天真快活

要求：1. 写一样使你快活的事，内容写具体，层次要清楚。

2. 要有真情实感，写出为什么快乐和怎样快乐。

3.400字左右。

（六十五）

题目：那件事真让我

要求：1．把题目补充完整。2．确定中心选择合适的材料，写一篇450字左右的记叙文。3．文章要内容具体、语句通顺，表达真情实感

（六十六）

题目：我得到了_______________ 回忆自己的生活积累先在横线上填上一个适当的词语如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等然后围绕题目构思完成习作。形式不限字数不少

（六十七）

题目：我最敬佩的人

提示：回忆一下，生活中有谁是你最敬佩的人，他（她）有什么事情令你敬佩？请你写一件他（她）的让你敬佩的事，表现人物的思想品质。

要求：叙事完整，感情真挚，语句通顺。字数400字左右。

（六十八）

题目：难忘的

要求：可以写人写事，或写游玩某处景点，或写某次活动„„应用上平时积累的词语和学过的写作方法，把文章写具体。根据所写内容把题目补充完整。

（六十九）

在不知不觉中，你长大了。打开你的成长档案，里面记录着你成长的点点滴滴。这里有成功的喜悦，有与困难作斗争的艰辛，有你探究知识宝库的足迹，也有你学习做人的脚印„„在这成长路上，你可记得，谁关心着你，谁去帮助过你，谁曾经给你教诲，又是谁

在无意中让你受到启发„„选择你印象深刻的内容，写一个小故事，题目自拟。

（七十）

有人说，我们要学会说“不”，譬如“我不哭”，“我不怕”，“我不是个坏小孩”，“我不同意”。你可以有“我不愿做的事”，你可以理直气壮地告诉大人们“我不小了”，总之，把你心里话写出来。请你以“我不 ”为题，根据所写内容将题目补充完整习作。

（七十一）

在你生活历程中，你和你的家人、同学、亲戚、老师之间，一定有很多让你感动或难忘的事，而这个人也一定给你留下深刻的印象。请选择典型事例来写一篇作文，恰当地选用外貌描写、语言描写、动作描写、心理活动描写等方法来表现人物的特点。题目自拟。

（七十二）

选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具或电器，注意按照一定的顺序介绍，用上你学过的一些说明方法，题目自定。

（七十三）

生活中你得到了长辈的不少关爱，但是，你关爱过他们吗？把你平时对长辈关爱的事情，重点选择两件或三件写下来，要求详略得当，条理清楚，表达真情实感，题目自定。

（七十四）

在生活中，我们都有不理解父母或者父母不理解我们的时候，请你借此机会，写一写自己想对他们说的话，题目自拟。

（七十五） 的乐趣

（七十六）

在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情。请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，也能把做事的感受写清楚。

（七十七）

根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒

要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。

（七十八）

生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。

（七十九）

在平时的学习生活中，谁关心过你？你又关心过谁？家事、国事、天下事，我们也都应该关心。请以“关心”为话题，写一篇不少于400字的记叙文，可以写人，也可以记事，要写真人真事，但是文中不要出现真实的姓名。

（八十）

你是个“小偷”吗？你偷吃过零食吗？偷玩过游戏吗？偷看过课外书吗？请你围绕“偷”写一篇作文，写出真实的心理感受。

（八十一）

《我的“麻辣老妈”》《我的球迷爸爸》《爱臭美的妈妈》《“侦探”老妈》等，这些作文一看题目就知道作者是抓住人物最突出的特点来写的。家长是我们最爱、最熟悉的人，你的妈妈或爸爸有什么不一样呢？请你也来介绍一下吧。

（八十二）

题目： ，这是我的乐趣

要求：（1）你可能有多种乐趣，如看书、下棋、画面、钓鱼、听音乐、集邮等，请选择其中一种，填在横线上，作为文章的题目。

（2）可以通过一件印象深刻的事情来写，也可以分几个方面来写。

（3）内容具体，语句通顺，书写规范，不写错别字，正确使用标点符号，写出真情实感。

（八十三）

读了《爱，孕育奇迹》这篇文章，我有许多感想。我要把这些感想写下来，写成一篇精彩的读后感。写之前，我会注意如下要求：题目自拟，语句通顺，字数在400字以上。

（八十四）

生活不仅是丰富多彩的，它还是我们的良师益友，在参加升旗仪式时，我们学会了尊严；在与困难作斗争中，我们学会了坚强；在与大自然的抗争中，我们学会了生存；在纷繁复杂的社会中，我们学会了选择；在与人交往中，我们学会了理解；在处理相互关系中，我们学会了谦让；在学习的过程中，我们学会了追求﹍﹍ 总之，在生活中，我们学会了成长。请以“学会”为话题，以上述任何一点为中心，完成习作。

要求：1. 文体不限，可记叙经历，编写故事，也可发表议论、抒发感情等。

2.题目自拟，语言通顺。

（八十四）

题目：《我是个小书迷》

（八十五）

题目：____________ 的变化

要求：（1）把题目补充完整，可以补充人、事、景、物等。

（2）写一篇字数不少于400字的记叙文。

（八十六）

题目：由„„想到的

要求：1. 语句通顺，400字左右。

2.选材合理，能抒发出真情实感。

（八十七）

角度。同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是„„”为为话题，写一篇文章，题目自拟。

（八十八）

社会不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明更加美好。未来社会将变成什么样子呢？围绕“未来的„„”写一篇想象作文。要求：大胆想象，富有创造性，内容新奇、有趣、具体，句子写通顺。

（八十九）

祖国面貌日新月异，我们的家乡也变得更美了。用你明亮的眼睛观察身边发生的变化，如小河、街道、绿地、楼群，人们的吃、穿、住、行，以及商店、超市等，抓住变化比较突出的方面，写一篇赞美家乡的文章，让大家共同分享家乡变化带来的喜悦。题目自拟，字数在400左右。

（九十）

《盼春节》 春节是我国的传统节日，在春节即将来临之际，请写出自己准备怎样度过这个春节，习作要突出“盼”字。

（九十一）

《我最喜欢的一篇课文》。我们已经学过了许许多多的课文，请向大家描述你最喜欢的一篇课文，要写清自己喜欢的原因和学习课文的感受。

（九十二）

这世界上有各种各样的声音。有时，事情过去很久了，但是听到的声音却还回响在耳畔，让我们难以忘怀。请以“ 的声音”为题记叙一件你难以忘记的事情。注意写出真情实感。400字以上。

（九十三）

要求：

1、题目：我（尊敬、佩服、爱戴„„人

2、请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴„„的原因。用一两件事叙述出来。

3、把内容写具体，注意书写工整

（九十四）

生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福„„请你写一写在成长过程中明白的某一个生活道理。要求400字左右，语句通顺，不写错别字。

（九十五）

同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你肯定有了不少收获，请你把在学习中或生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来。题目自拟，字数在600字左右。

（九十六）

要求：星星、月亮、太阳或大树、小草或狐狸、兔子、乌龟，请你展开丰富的想象，任选一组，写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。

（九十七）

题目：我想让

提示：先把题目补充完整。如“我想让教室更干净”，“我想让妈妈高兴”，“我想让小鸟有个幸福的家”„„要求语句通顺，内容具体。600字左右。

（九十八）

嘿， 这个人（横线上可以是你、我、他、她）

（九十九）

在阅读课外书的过程中，你一定认识了不少人，经历了不少事儿，如果能走进书中，你最想和谁有一段难忘的交往故事。请你展开想象写下来。

（一百）

你是个小书迷，一定读了不少课外书吧！读书给你带来不少快乐吧，你也许会说，读书的感觉真的太好了！请以《读书真好》为题写一篇习作，讲讲你的读书故事。

（一百零一）

成长的喜悦 写自己成长过程中的经历，可以写微不足道的小事，也可以写令你震撼的大事。总之，要写出自己成长过程中的真实事件，把自己的喜悦之情真实地表达出来。题目自拟。

（一百零三）

我不再___________

提示：你已经长大了，和过去相比，是不是更自信了，是不是懂得关心他人了„„根据自己的亲身经历，把题目补充完整（如：不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等），写一篇习作。

（一百零四）

我们班的故事

提示：想想，你们班发生过什么事？让你觉得难忘的、温馨的、有趣的、愤怒的、伤心的等等，选一件印象最深的写下来。

（一百零五）

题目：我常想起的

要求：（1）先把题目补充完整。（可以是一个人、一件事、一次活动、一个景点„„）（2）内容具体，有真情实感。（3）字数在400字以上。

（一百零六）

题目：我从来没有这样________

提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶„„请选择你感受最深的一件事写出来。

要求：（1）题目补充完整。（2）以记叙为主，适当运用抒情等表达方式。（3）不少于400字。

（一百零七）

写一处你熟悉的景色，要有清晰的写作顺序，抓住景物的特点写，适当运用比喻、拟人等修辞方法，要有总有分，有详有略，在写景中表达出自己的感受，语句通顺连贯。

（一百零八）

根据下面的词语写一篇文章，文中要出现这些词语，题目自定。

所给词语： 雾霾 停课 口罩 蓝天

（一百零九）

山感恩大地，方成其高峻；海感恩溪流，方成其博大；天感恩飞鸟，方成其壮阔。感恩，是出于真诚恳切地对别人的帮助表示感谢，但还不止于此。当一个人经常怀有感恩之心时，他的生活便少了抱怨，多了珍惜；当一个世界经常感恩时，他的世界便少了纷争，多了和谐。感恩，不仅是一种生活态度，更是一种知足，一种珍惜的境界。

请你以“感恩母亲”为题，写一篇文章。

（一百一十一）

父母的爱有多种表达方式，也许是一个鼓励的眼神，也许是一声责备的话语，也许像上面这篇作品一样是拐弯处的一回头——认真再读读《父爱在拐弯处》，相信你一定会有很多的感想，请结合你的生活，写下你读这篇文章的感受。

温馨提示：结合自己的父母的爱谈感受和体会，自己给这篇读后感拟一个中心标题，也可以直接用“读《父爱在拐弯处》有感”为题。写完后别忘了读一读，做到感受深刻，感情真实。

（一百一十二）

读了《渤海将变成死海》之后，你有什么感想？你身边是否有类似的环境污染现象，请你针对环境问题写一篇与环境保护有关的作文，可以写保护环境的事，也可以写一篇读后感。题目自拟。

（一百一十二）

右边漫画是什么意思，你能把漫画的意思和看后的感想用通顺的话写下来吗？

（一）

同学们，你肯定也遇到过感动的事情吧？一个小小的动作，或是一个关切的眼神，抑或是一句暖心的话语„„请写一写让你感动的一件事情吧！

1. 围绕“感动”构文，写出让你最感动的一件事情；

2. 事例是发生在自己身上的真实的事情；

（二）

在日常生活中，你一定读过许多名人名言，这些名人名言总会给人一种启迪、一种教育、一种回忆、一种触动„„请你结合生活中的一件具体的事例将你的内心感受写下来。

1. 题目自拟

2. 内容真实具体，写出自己的感受。

3. 语句通顺，字数在450字左右。

（三）

在学习中，我们认识了许多有趣的小动物， 在生活中，也有许多的动物与我们相伴，电视节目中，也常常为我们介绍各种动物。

1. 从中选择给你印象深刻的一种动物，写写你对它的了解，如写清它的外形、活动等。

2. 如果你是个爱想象的孩子，不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事，要写清故事的经过。

（四）

有人说：快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献„„请你围绕“快乐”这个话题，选择一两件事情写一篇习作。

（五）

题目：我懂得了

提示与要求：同学们，我们一天天长大，渐渐地，我们懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩„„请先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来，注意表达真情实感。

（六）

题目：啊，这个人可真

要求：（1）先把题目补充完整，可填上“怪”“傻”“懒”“棒”“幽默”等；（2）文题中的“这个人”一定要是你熟悉的或感兴趣的人，并通过一两件事写出这个人的特点。

（七）

我们一定受过许多来自学校、家庭乃至社会的表扬，也许受过来自方方面面的善意的、中肯的批评。这些表扬或批评给我们的成长产生了一定的影响，有的甚至影响我们终身的发展。回想一下，对你影响最大的一次表扬（或批评）是什么，对你产生了什么影响，然后写一篇不少于500字的作文，要求内容具体，语句通顺，有一定的条理，题目自定。

（八）

你身边是否有类似的环境污染现象，请你针对环境问题写一篇与环境保护有关的作文，可以写保护环境的事，也可以写一篇读后感。题目自拟。

（九）

提示：喜欢看动画片吗？最喜欢哪个卡通人物？选择一个你最喜欢的卡通人物，想象你和它之间可能发生的奇妙故事。一定要写清故事的经过，想象要大胆而丰富。题目自拟。

（十）

题目：假如我会

要求：①把题目补充完整;

②要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣;

③注意把内容写具体，把句子写通顺。

（十一）

1、以“我尝到了（ ）的滋味”为题，写一件自己亲身经历的事。可选择“成功、 失败、助人为乐、被人捉弄、痛苦„„”等词把题目补充完整再作文，也可另拟题目。注 意要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。

（十二）

冬天有冬天的特点。冬天的大自然有许多美的景色、奇特的景象，请你把观察过的，最感兴趣的冬天的一个景物或事物写下来。题目自定。

（十三）

是的，爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有炙热的温度。生活中，我们常常被那一缕缕爱的温情轻轻地包裹着，我们也曾把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学、朋友„„在这样的奉献中，我们感动着他人，也常常被自己感动着。

就请你以此为话题，记录下你自己的奉献与感动。题目自拟。

写作提示： (1)认真回忆自己曾经给予他人的关爱与帮助，选一件印象最深刻的事情写下来； (2)突出关爱或帮助他人的过程； (3)写出自己的真情实感。

（十四）

题目：和___________ 聊聊天

提示：请你想好一个话题，先把题目补充完整，再有条理地写下来。聊天对象可以是是爸爸、妈妈，可以是老师、同学，或者教育局长、环保局长、校长、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人„„内容要具体，篇幅在400字左右。

（十五）

读了短文，你一定有许多感受，请给奥巴马（或者地铁公司、受害者亲属„„）写一封信，表达自己对这件事的看法。注意书信格式，350字左右。

（十六）

请你以“当_________不在身边的时候”为题写一篇不少于400字的习作，“____”上可以填爸爸、妈妈、老师、伙伴等，习作要通过一件事具体讲清“当________不在身边的时候”的真实想法以及原因

（十七）

你有功或失败的经历吗？选择其中的一件，把事情的经过写清楚，写出自己真实的感受。题目自拟，450字左右。

（十八）

今天早上天气格外晴朗，天空一片蔚蓝，我穿着新买的衣服去上学，心里特别高兴。可是意想不到的事发生了„„

要求：根据提供的情节，联系实际展开合理想象，续写一篇记叙文，题目自

（十九）

大事小事，随着时光的奔逝而在我们身边淀放出它奇异的光彩。在每个人身边都有令你难忘的事，请选择其中最令你难忘的把它写下来。题目自拟。

（二十）

题目：那一次，我__________了

要求： 横线上可填“哭”、“笑”、“赢”、“输”、“服”、“懂”、“成功”、“后悔”等词语，根据自己要写的内容，选择一个词语填在横线上，使题目完整。要选择最让自己动情的事来写，把事情写具体，表达真情实感。字数在400字以上。

（二十一）

生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

（二十二）

在现代社会，人人都在讲“诚信”，请以“诚信”为话题，写一篇文章。

要求：题目自拟，文体不限。（诗歌除外）

（二十三）

题目：可爱的

要求：1、把题目补充完整。如小猫，家乡等。

2、按一定的顺序写清楚，写具体，写出真情，字数在400字左右。

（二十四）

展开想象，扩写下面的童话故事：大胆展开想象 ，做到情节合理就可以，写400字

左右的习作。题目自拟。

狐狸妈妈生下五只伶俐的小狐狸，她非常爱她的孩子，每次出去猎食，都把食物带给孩子。有一天，狐狸妈妈发现了一个老鼠洞，便在洞口守候。老鼠妈妈带着孩子躲在洞里，又冷又饿，经过努力，他们终于想出了妙计，骗走了狐狸，逃了出去。

（二十五）

用以下这些事物，结合起来想象，写一篇作文，不少于400字，题目自拟。

不能融化的冰 怪书 魔咒 阳光 不见尽头的弯路

（二十六）

每个人都有自己的优点，善于发现自己的优点是提升自信的好方法。请你以“我真的很棒”为题，写一篇习作，用具体的事例告诉大家你“棒”在哪里。

（二十七）

题目：我喜欢________________

要求：横线上，你可以填很多内容。根据你所填的内容，选择相关的材料，有条理地写下来。做到内容具体，语言通顺。

（二十八）

我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数400字左右。

（二十九）

请以“我真__________”为题写一篇习作，横线部分可以是表示心情的词语，如“高兴”“烦恼”，也可以是表示能力和特点的词，如“行”“勤快”“能干”。要求内容具体、感情真实，字数400字左右。

（三十）

在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。

（三十一）

在人生的旅途上，每个人都会留下自己的脚印。但是，随着时光的流逝，它们大都会被人遗忘，只有少数却记忆深刻。有时，这些脚印不但会引发自己的回忆，还可能会引起他人的思考。请你以“脚印”为话题写篇作文。题目自定。注意做到内容具体，表达自己的真情实感！

（三十二）

选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，运动会，大扫除，文艺汇演等。习作时请把内容些具体，写清楚。注意书写工整！

（三十三）

用我爱 写一篇习作，可以写你喜欢做的事，喜欢运动的某个体育项目。把你为什么喜欢这个项目，开始喜欢这个项目的过程，还有这个体育项目带给你的欢乐写清楚，谢明白。

（三十四）

在你成长的过程中，你的母亲为你也付出了许多，请你选一、二件具体的事例写下来。不少于400字。

（三十五）

介绍我最喜欢的一个物品，用上合适的说明方法。

（三十六）

二十年后的我 要求：（1） 展开想象，写一篇400字左右的记叙文； （2）有中心，有条理，内容具体，语句通顺，感情真实； （3）写工整，卷面整洁，注意不写错别字，不错用标点符号。 （4）写完后对自己作文中的精彩之处进行点评。

（三十七）

学习是一种要付出艰辛而又能体验快乐的脑力劳动，但有时又有些枯躁乏味，我们多么希望能在玩耍、游戏、谈笑的氛围中学习收获，我们可能会学到文化知识，也可能会学到科学知识、做人道理，或有所发现，或有所收获，这些都是学习，你有过这样的经历吗？现实情况到底如何？对于玩与学习你又有什么样的感想？请根据这样的话题，写一篇表达真情实感的作文。

（三十八）

泪水，是感情的流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处流下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇作文，题目自拟。

（三十九）

同学们，学期快结束了，你一定有什么话对你身边的人说吧？请你“ ，我想对你说”为题写一篇文章。先把题目补充完整。

（四十）

写封信给一位老师，谈谈自己学习、生活上的收获，说说心里话，注意表达出真实的情感。

（四十一）

要求：冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花，在天空中或在大地上，你会有什么样的经历？请你展开丰富的想象，写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。

（四十二）

井底有两只青蛙，它们渴望到井外的世界。一次暴雨过后，井水涨满了井口。两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。半年后，一只到外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢？请你以青蛙为线索，自拟题目，展开丰富的想象，编一个童话故事，字数要求在400字以上。

（四十三）

“我们每个人都有要感谢的人，他（她）在物质上给予了你帮助，或在精神上支持、鼓励你。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。”读了这段话，同学们肯定也会思绪万千，我们生活的周围，处处充满着帮助与关怀，对此我们也会感慨万分。请以“我感谢 ”为题写一篇作文。

要求：1、把题目补充完整。

2、通过真实的事例表达自己的真情。

3、语句通顺，用词恰当，不写错别字，字数在400字左右。

（四十四）

在曾经，一定发生过许许多多的事情。这次作文，就写一件你印象最深刻的一件事，并说说你从中明白了什么。字数400—600字。（作文纸自备）

（四十五）

写一次活动。要求：①题目自拟。②要把活动的步骤写清楚。

（四十六）

生活中，一句话，一件事都可以给人以启示。写一件让你深受启发的事。注意语句通顺，事情具体，题目自拟，字数在400字左右。

（四十七）

在这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。站时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞和是希望，守巢的总是你„„”在你的心里，一定也有自己佩服、崇敬的人，你一定也期望长大后成为他（她）那样的人，请以《长大后我将成为你》为题写一篇作文。

要求：1、除诗歌外文体不限，写出自己的真情实感。2、文中不得出现真实的地名、校名、姓名。3、字数不超过500字。

（四十八）

你在生活中有没有后悔的时候呢？请把你最后悔的一件事情的经过写下来。要求：1、题目自拟。2、要把事情的经过写具体，表达自己的真情实感。3、400字以上。

（四十九）

有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，（请您）洗脚！” 请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。

（五十）

读了上面的短文《比尔·盖茨》，相信你一定也有自己的一些想法和感受。请你联系实际，写一篇读后感。

（五十一）

“父母的爱是滋润的春雨，如绚烂的夏花，像静谧（m ì）的秋月，更似温暖的冬日”请打开这份珍贵的记忆，从一件件小事中去再次感受父母对你无私而伟大的爱，把其中的一件写下来。注意要写得真实感人。

（五十二）

题目：一个值得我学习的人，要求：选取典型材料，内容具体，有真实情感，不少于400字。

（五十三）

大事小事，随着时光的奔逝而在我们身边淀放出它奇异的光彩。在每个人身边都有令你难忘的事，请选择其中最令你难忘的把它写下来。题目自拟。

（五十四）

同学们，这学期我们学习了26篇课文，你最喜欢哪一篇课文？为什么会喜欢？你有什么感受？

（五十五）

成功能带给人喜悦，令人回味，然而成功是要付出代价的。现在请你以“成功的背后”为题，写一篇作文。要写出真情实感。题目自拟，不少于400字。

（五十六）

读了林清玄先生《如果麦子没有考验》这篇文章后, 你肯定会从中获得了很多的体会和感受吧！请联系自己的生活实际，谈谈自己的感想吧。

（五十七）

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一朵朵美丽的雪花装扮着这个世界，把这个世界打扮的美丽无比，超凡脱俗！我们不禁为大自然竖起了大拇指——太神奇了！现在，请你拿起手中的笔，以“冬天的雪景”为话题，尽情书写大自然的神奇吧！

（五十八）

请以“__________真让我着迷”为题写一篇习作。要求内容具体，感情真实，400字左右。

（五十九）

当长辈不开心的时候，懂事的孩子会用自己的言行让他（她）重新展露笑容。请以“我让 露笑脸”为题，写一篇习作。

（六十）

考试，是让我们又爱又恨，但却无法摆脱的话题。你喜欢考试吗？考试前后你的心情如何？你是如何对待考试的？考试带给你什么？你期望的考试是什么？请拿起你的笔，来谈一谈跟考试有关的话题吧。要求：400字左右。语言通顺，情感真挚。

（六十一）

题目：这件事真使我_____________

提示：在日常生活中，你经常会看到，听到或经历过一些事情，有的使人惊喜，有的令人气愤，有的使人惭愧，有的令人感动，有的使人无法理解„„请你从中选择一件事情写下来。

要求：

1. 把题目补充完整。围绕中心选材，思想健康。

2. 内容具体，有真情实感。要把事情的经过写清楚。

3. 语句通顺，有条理，用词准确，会用学过的标点符号，不写错别字，书写工整。全文在400字以上。

（六十二）

留一点____________给自己

（六十三）

人们常说 “父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴 从中选择一两件事 写一篇作文 融入父亲对你的爱 写出你的真情。

（六十四）

题目：今天真快活

要求：1. 写一样使你快活的事，内容写具体，层次要清楚。

2. 要有真情实感，写出为什么快乐和怎样快乐。

3.400字左右。

（六十五）

题目：那件事真让我

要求：1．把题目补充完整。2．确定中心选择合适的材料，写一篇450字左右的记叙文。3．文章要内容具体、语句通顺，表达真情实感

（六十六）

题目：我得到了_______________ 回忆自己的生活积累先在横线上填上一个适当的词语如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等然后围绕题目构思完成习作。形式不限字数不少

（六十七）

题目：我最敬佩的人

提示：回忆一下，生活中有谁是你最敬佩的人，他（她）有什么事情令你敬佩？请你写一件他（她）的让你敬佩的事，表现人物的思想品质。

要求：叙事完整，感情真挚，语句通顺。字数400字左右。

（六十八）

题目：难忘的

要求：可以写人写事，或写游玩某处景点，或写某次活动„„应用上平时积累的词语和学过的写作方法，把文章写具体。根据所写内容把题目补充完整。

（六十九）

在不知不觉中，你长大了。打开你的成长档案，里面记录着你成长的点点滴滴。这里有成功的喜悦，有与困难作斗争的艰辛，有你探究知识宝库的足迹，也有你学习做人的脚印„„在这成长路上，你可记得，谁关心着你，谁去帮助过你，谁曾经给你教诲，又是谁

在无意中让你受到启发„„选择你印象深刻的内容，写一个小故事，题目自拟。

（七十）

有人说，我们要学会说“不”，譬如“我不哭”，“我不怕”，“我不是个坏小孩”，“我不同意”。你可以有“我不愿做的事”，你可以理直气壮地告诉大人们“我不小了”，总之，把你心里话写出来。请你以“我不 ”为题，根据所写内容将题目补充完整习作。

（七十一）

在你生活历程中，你和你的家人、同学、亲戚、老师之间，一定有很多让你感动或难忘的事，而这个人也一定给你留下深刻的印象。请选择典型事例来写一篇作文，恰当地选用外貌描写、语言描写、动作描写、心理活动描写等方法来表现人物的特点。题目自拟。

（七十二）

选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具或电器，注意按照一定的顺序介绍，用上你学过的一些说明方法，题目自定。

（七十三）

生活中你得到了长辈的不少关爱，但是，你关爱过他们吗？把你平时对长辈关爱的事情，重点选择两件或三件写下来，要求详略得当，条理清楚，表达真情实感，题目自定。

（七十四）

在生活中，我们都有不理解父母或者父母不理解我们的时候，请你借此机会，写一写自己想对他们说的话，题目自拟。

（七十五） 的乐趣

（七十六）

在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情。请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，也能把做事的感受写清楚。

（七十七）

根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒

要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。

（七十八）

生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。

（七十九）

在平时的学习生活中，谁关心过你？你又关心过谁？家事、国事、天下事，我们也都应该关心。请以“关心”为话题，写一篇不少于400字的记叙文，可以写人，也可以记事，要写真人真事，但是文中不要出现真实的姓名。

（八十）

你是个“小偷”吗？你偷吃过零食吗？偷玩过游戏吗？偷看过课外书吗？请你围绕“偷”写一篇作文，写出真实的心理感受。

（八十一）

《我的“麻辣老妈”》《我的球迷爸爸》《爱臭美的妈妈》《“侦探”老妈》等，这些作文一看题目就知道作者是抓住人物最突出的特点来写的。家长是我们最爱、最熟悉的人，你的妈妈或爸爸有什么不一样呢？请你也来介绍一下吧。

（八十二）

题目： ，这是我的乐趣

要求：（1）你可能有多种乐趣，如看书、下棋、画面、钓鱼、听音乐、集邮等，请选择其中一种，填在横线上，作为文章的题目。

（2）可以通过一件印象深刻的事情来写，也可以分几个方面来写。

（3）内容具体，语句通顺，书写规范，不写错别字，正确使用标点符号，写出真情实感。

（八十三）

读了《爱，孕育奇迹》这篇文章，我有许多感想。我要把这些感想写下来，写成一篇精彩的读后感。写之前，我会注意如下要求：题目自拟，语句通顺，字数在400字以上。

（八十四）

生活不仅是丰富多彩的，它还是我们的良师益友，在参加升旗仪式时，我们学会了尊严；在与困难作斗争中，我们学会了坚强；在与大自然的抗争中，我们学会了生存；在纷繁复杂的社会中，我们学会了选择；在与人交往中，我们学会了理解；在处理相互关系中，我们学会了谦让；在学习的过程中，我们学会了追求﹍﹍ 总之，在生活中，我们学会了成长。请以“学会”为话题，以上述任何一点为中心，完成习作。

要求：1. 文体不限，可记叙经历，编写故事，也可发表议论、抒发感情等。

2.题目自拟，语言通顺。

（八十四）

题目：《我是个小书迷》

（八十五）

题目：____________ 的变化

要求：（1）把题目补充完整，可以补充人、事、景、物等。

（2）写一篇字数不少于400字的记叙文。

（八十六）

题目：由„„想到的

要求：1. 语句通顺，400字左右。

2.选材合理，能抒发出真情实感。

（八十七）

角度。同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是„„”为为话题，写一篇文章，题目自拟。

（八十八）

社会不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明更加美好。未来社会将变成什么样子呢？围绕“未来的„„”写一篇想象作文。要求：大胆想象，富有创造性，内容新奇、有趣、具体，句子写通顺。

（八十九）

祖国面貌日新月异，我们的家乡也变得更美了。用你明亮的眼睛观察身边发生的变化，如小河、街道、绿地、楼群，人们的吃、穿、住、行，以及商店、超市等，抓住变化比较突出的方面，写一篇赞美家乡的文章，让大家共同分享家乡变化带来的喜悦。题目自拟，字数在400左右。

（九十）

《盼春节》 春节是我国的传统节日，在春节即将来临之际，请写出自己准备怎样度过这个春节，习作要突出“盼”字。

（九十一）

《我最喜欢的一篇课文》。我们已经学过了许许多多的课文，请向大家描述你最喜欢的一篇课文，要写清自己喜欢的原因和学习课文的感受。

（九十二）

这世界上有各种各样的声音。有时，事情过去很久了，但是听到的声音却还回响在耳畔，让我们难以忘怀。请以“ 的声音”为题记叙一件你难以忘记的事情。注意写出真情实感。400字以上。

（九十三）

要求：

1、题目：我（尊敬、佩服、爱戴„„人

2、请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴„„的原因。用一两件事叙述出来。

3、把内容写具体，注意书写工整

（九十四）

生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福„„请你写一写在成长过程中明白的某一个生活道理。要求400字左右，语句通顺，不写错别字。

（九十五）

同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你肯定有了不少收获，请你把在学习中或生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来。题目自拟，字数在600字左右。

（九十六）

要求：星星、月亮、太阳或大树、小草或狐狸、兔子、乌龟，请你展开丰富的想象，任选一组，写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。

（九十七）

题目：我想让

提示：先把题目补充完整。如“我想让教室更干净”，“我想让妈妈高兴”，“我想让小鸟有个幸福的家”„„要求语句通顺，内容具体。600字左右。

（九十八）

嘿， 这个人（横线上可以是你、我、他、她）

（九十九）

在阅读课外书的过程中，你一定认识了不少人，经历了不少事儿，如果能走进书中，你最想和谁有一段难忘的交往故事。请你展开想象写下来。

（一百）

你是个小书迷，一定读了不少课外书吧！读书给你带来不少快乐吧，你也许会说，读书的感觉真的太好了！请以《读书真好》为题写一篇习作，讲讲你的读书故事。

（一百零一）

成长的喜悦 写自己成长过程中的经历，可以写微不足道的小事，也可以写令你震撼的大事。总之，要写出自己成长过程中的真实事件，把自己的喜悦之情真实地表达出来。题目自拟。

（一百零三）

我不再___________

提示：你已经长大了，和过去相比，是不是更自信了，是不是懂得关心他人了„„根据自己的亲身经历，把题目补充完整（如：不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等），写一篇习作。

（一百零四）

我们班的故事

提示：想想，你们班发生过什么事？让你觉得难忘的、温馨的、有趣的、愤怒的、伤心的等等，选一件印象最深的写下来。

（一百零五）

题目：我常想起的

要求：（1）先把题目补充完整。（可以是一个人、一件事、一次活动、一个景点„„）（2）内容具体，有真情实感。（3）字数在400字以上。

（一百零六）

题目：我从来没有这样________

提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶„„请选择你感受最深的一件事写出来。

要求：（1）题目补充完整。（2）以记叙为主，适当运用抒情等表达方式。（3）不少于400字。

（一百零七）

写一处你熟悉的景色，要有清晰的写作顺序，抓住景物的特点写，适当运用比喻、拟人等修辞方法，要有总有分，有详有略，在写景中表达出自己的感受，语句通顺连贯。

（一百零八）

根据下面的词语写一篇文章，文中要出现这些词语，题目自定。

所给词语： 雾霾 停课 口罩 蓝天

（一百零九）

山感恩大地，方成其高峻；海感恩溪流，方成其博大；天感恩飞鸟，方成其壮阔。感恩，是出于真诚恳切地对别人的帮助表示感谢，但还不止于此。当一个人经常怀有感恩之心时，他的生活便少了抱怨，多了珍惜；当一个世界经常感恩时，他的世界便少了纷争，多了和谐。感恩，不仅是一种生活态度，更是一种知足，一种珍惜的境界。

请你以“感恩母亲”为题，写一篇文章。

（一百一十一）

父母的爱有多种表达方式，也许是一个鼓励的眼神，也许是一声责备的话语，也许像上面这篇作品一样是拐弯处的一回头——认真再读读《父爱在拐弯处》，相信你一定会有很多的感想，请结合你的生活，写下你读这篇文章的感受。

温馨提示：结合自己的父母的爱谈感受和体会，自己给这篇读后感拟一个中心标题，也可以直接用“读《父爱在拐弯处》有感”为题。写完后别忘了读一读，做到感受深刻，感情真实。

（一百一十二）

读了《渤海将变成死海》之后，你有什么感想？你身边是否有类似的环境污染现象，请你针对环境问题写一篇与环境保护有关的作文，可以写保护环境的事，也可以写一篇读后感。题目自拟。

（一百一十二）

右边漫画是什么意思，你能把漫画的意思和看后的感想用通顺的话写下来吗？

“常回家看看回家看看„„”人人熟悉的歌声从候车室大厅的喇叭里传来，候车大厅里成千上万的回家的打工叔叔阿姨们顿时热泪盈眶，候车室

变得安静了许多。这是2008年元月我在电视上看到的一幕。唉！这都是风雪的“功劳”啊！ “风雪无情，人有情！”这话说的没错啊！善良的广州人自从看了新闻，救助站络绎不绝地收到各样不同的物资：衣物、食品、棉被、药品，甚至还有钱„„。虽然，这些物品只是杯水车薪，可重要的是广州人们的那颗火热心啊！ 数星期后，火车又通行了！未来工人一群又一群地上了火车，个个眉开眼笑！从电视上看到每天都有惊喜的新闻报道，我心里就像放下了一块大石头，心也安了许多。我真替他们高兴啊！历尽千辛万苦，叔叔阿姨们终于能回家与家人相聚了！ 我作为一个小学生，每天都看着这感人的新闻报道，我不知道该用一个什么词来形容我的心情，但我心里明白：那是一份真情！是广州人民对祖国四方人们的情，是国家对人民的关爱！我想，我要更加努力学习，等将来长大了做一个对祖国建设有用的人。（指导教师 刘秀琴）

“常回家看看回家看看„„”人人熟悉的歌声从候车室大厅的喇叭里传来，候车大厅里成千上万的回家的打工叔叔阿姨们顿时热泪盈眶，候车室

变得安静了许多。这是2008年元月我在电视上看到的一幕。唉！这都是风雪的“功劳”啊！ “风雪无情，人有情！”这话说的没错啊！善良的广州人自从看了新闻，救助站络绎不绝地收到各样不同的物资：衣物、食品、棉被、药品，甚至还有钱„„。虽然，这些物品只是杯水车薪，可重要的是广州人们的那颗火热心啊！ 数星期后，火车又通行了！未来工人一群又一群地上了火车，个个眉开眼笑！从电视上看到每天都有惊喜的新闻报道，我心里就像放下了一块大石头，心也安了许多。我真替他们高兴啊！历尽千辛万苦，叔叔阿姨们终于能回家与家人相聚了！ 我作为一个小学生，每天都看着这感人的新闻报道，我不知道该用一个什么词来形容我的心情，但我心里明白：那是一份真情！是广州人民对祖国四方人们的情，是国家对人民的关爱！我想，我要更加努力学习，等将来长大了做一个对祖国建设有用的人。（指导教师 刘秀琴）

我是一片树叶。在春天降临的时候，我出生了，嫩绿的叶子。一阵风吹过，我便左摇右摆的，稳不住身子仿佛就要被吹走似的，可是我使出全力，牢牢地抓住树枝不放。终于，我还是挺过去了。

阳光撒在我身上，大树妈妈让我给她营养，我就一天站在阳光下，进行着光合作用。虽然我一片叶子送去的营养不多，可是成千上万的兄弟姐妹一起，营养可不少，都把大树妈妈乐坏了。

夏天，我长大了，对大树妈妈来说，我永远是渺小的。在夏天的阵雨中，我挺拔的站着，没有一点儿害怕。我们为人们挡住阳光，得到了人们的赞扬。

秋天到了，我老了。大家默默无语，只是劳动着，劳动着。我们知道，现在离开妈妈是多么进，谁都想再为妈妈做点事。秋风吹过来，我们离开了妈妈，在空中翩翩起舞，落到了妈妈的脚下，给妈妈做最后的贡献——给妈妈当肥料。

冬天来了，我仰望着天空，渐渐闭上了眼睛，我死了。这就是树叶的一生啊！ 树叶，就是我们身边默默支持你，关爱你，保护你的人啊！那就是我们的父母。

我是一片树叶。在春天降临的时候，我出生了，嫩绿的叶子。一阵风吹过，我便左摇右摆的，稳不住身子仿佛就要被吹走似的，可是我使出全力，牢牢地抓住树枝不放。终于，我还是挺过去了。

阳光撒在我身上，大树妈妈让我给她营养，我就一天站在阳光下，进行着光合作用。虽然我一片叶子送去的营养不多，可是成千上万的兄弟姐妹一起，营养可不少，都把大树妈妈乐坏了。

夏天，我长大了，对大树妈妈来说，我永远是渺小的。在夏天的阵雨中，我挺拔的站着，没有一点儿害怕。我们为人们挡住阳光，得到了人们的赞扬。

秋天到了，我老了。大家默默无语，只是劳动着，劳动着。我们知道，现在离开妈妈是多么进，谁都想再为妈妈做点事。秋风吹过来，我们离开了妈妈，在空中翩翩起舞，落到了妈妈的脚下，给妈妈做最后的贡献——给妈妈当肥料。

冬天来了，我仰望着天空，渐渐闭上了眼睛，我死了。这就是树叶的一生啊！ 树叶，就是我们身边默默支持你，关爱你，保护你的人啊！那就是我们的父母。