生　命　随　想

江西省景德镇市942信箱景航学校飞鹰文学社（邮

编

作

者：

史　德　海

阅读冰心老人在《谈生命》中的一段话，我感触颇多。她写道：“宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息，江流入海，叶落归根；我们是大生命中之一叶，大生命之一滴。在宇宙的大生命中，我们是卑微，渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化。”这是一段普普通通谈生命感想的话，但我却真实地感受到了这位饱经风霜的老人对生命真谛的深切体会。

读着这段话，不禁让我想起了暑假里在网上看到的陆幼青的《死亡日记》。在这之前，我曾听说过这么一个人——陆幼青，他在事业的高峰时期，不幸查出了胃癌。从此以后，他美好的事业、幸福和睦的家庭生活，一切的一切都给“癌症”这个恶魔全部击碎了。可是，他却很冷静，他的冷静令我震惊，更给了我心灵上的震撼。难道生命就这样脆弱地消失在社会的某个角落？不可以。他想，我们每个人来到这世上走一遭，一定要为这个社会留下点什么，不能让自己的生命成为一片“死海”，一个“空壳”。

于是，陆幼青开始酝酿《死亡日记》。他要把他生命中最后一段旅程的痛苦体验记录下来，他要让自己这“一滴一叶”融入“宇宙的进化中”。为了避免麻醉对大脑的影响，他请求采用半身麻醉。疼痛，刀割的疼痛，伴随着他的余生；可他硬是一声不吭，熬过刻骨铭心的十多天。在他女儿10岁生日那天，他开始了用Word文稿对《死亡日记》的写作。他的病情一天天在恶化，病魔也一天天的折磨着他。渐渐地，他连电脑也敲不动了，只好口述，请他的妻子代他记录，74篇20余万字的《死亡日记》，伴随他走完了自己的人生旅程。

当我面对屏幕上《死亡日记》的一字一句时，禁不住被他对生命的热诚和执着所感动。在《死亡日记》里他这样描述自己的人生：“生命是个奇迹，不管在哪个阶段都是最美的风景，只要不轻易地关上梦想的窗户。”是的，陆幼青在他与病魔较量的时候并没有轻易地关上他梦想的窗户，他对自己的生命依然充满了希望。他笔下的《死亡日记》让活在这世上的每一个人深切地体会到了脆弱的生命也有刚强。同时，也让世人知道生命的可贵，能活在这个世界上真的很不容易。人生，真的没有多少时间让我们徘徊；生命，也没有多少精力可供我们挥霍。

人生短短数十载，只有脚踏实地，走好每一步，努力演绎好时光戏；才能无愧于自己，无愧于活在这世上的机会。

（指导教师：王

晓

春）

生　命　随　想

江西省景德镇市942信箱景航学校飞鹰文学社（邮

编

作

者：

史　德　海

阅读冰心老人在《谈生命》中的一段话，我感触颇多。她写道：“宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息，江流入海，叶落归根；我们是大生命中之一叶，大生命之一滴。在宇宙的大生命中，我们是卑微，渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化。”这是一段普普通通谈生命感想的话，但我却真实地感受到了这位饱经风霜的老人对生命真谛的深切体会。

读着这段话，不禁让我想起了暑假里在网上看到的陆幼青的《死亡日记》。在这之前，我曾听说过这么一个人——陆幼青，他在事业的高峰时期，不幸查出了胃癌。从此以后，他美好的事业、幸福和睦的家庭生活，一切的一切都给“癌症”这个恶魔全部击碎了。可是，他却很冷静，他的冷静令我震惊，更给了我心灵上的震撼。难道生命就这样脆弱地消失在社会的某个角落？不可以。他想，我们每个人来到这世上走一遭，一定要为这个社会留下点什么，不能让自己的生命成为一片“死海”，一个“空壳”。

于是，陆幼青开始酝酿《死亡日记》。他要把他生命中最后一段旅程的痛苦体验记录下来，他要让自己这“一滴一叶”融入“宇宙的进化中”。为了避免麻醉对大脑的影响，他请求采用半身麻醉。疼痛，刀割的疼痛，伴随着他的余生；可他硬是一声不吭，熬过刻骨铭心的十多天。在他女儿10岁生日那天，他开始了用Word文稿对《死亡日记》的写作。他的病情一天天在恶化，病魔也一天天的折磨着他。渐渐地，他连电脑也敲不动了，只好口述，请他的妻子代他记录，74篇20余万字的《死亡日记》，伴随他走完了自己的人生旅程。

当我面对屏幕上《死亡日记》的一字一句时，禁不住被他对生命的热诚和执着所感动。在《死亡日记》里他这样描述自己的人生：“生命是个奇迹，不管在哪个阶段都是最美的风景，只要不轻易地关上梦想的窗户。”是的，陆幼青在他与病魔较量的时候并没有轻易地关上他梦想的窗户，他对自己的生命依然充满了希望。他笔下的《死亡日记》让活在这世上的每一个人深切地体会到了脆弱的生命也有刚强。同时，也让世人知道生命的可贵，能活在这个世界上真的很不容易。人生，真的没有多少时间让我们徘徊；生命，也没有多少精力可供我们挥霍。

人生短短数十载，只有脚踏实地，走好每一步，努力演绎好时光戏；才能无愧于自己，无愧于活在这世上的机会。

（指导教师：王

晓

春）

真的没有童话的绚丽，没有童话的完美无缺，但是，幸福的女神还是在对我微笑。

——题记

幼儿园时的记忆，模模糊糊，只记得园里花圃里的丁香花，紫色的，不知道为什么，看到它，总有一种莫名其妙的感动，每天妈妈下班来接我，我总是喜欢跟它道别后才回家，这已是我的一种习惯。

在读幼儿园的最后一天放学，妈妈来接我回家，她牵着我的手，走在回家的路上，她指花坛里的紫丁香，对我说：“妈妈好喜欢紫丁香，你喜欢吗？”我点点头，忽然发现妈妈像紫丁香散发着高贵、典雅的气息。虽然她的衣着朴实无华，但那种气质，流露出她的尊贵。

在过马路的时候，我和妈妈还在看着那旺盛的紫丁香。“吱—”地一声，我还没回过神来，就被妈妈推了一把，只听见一个凄惨的声音，然后一个身影倒下……

我不记得后来发生了什么事，只知道从那以后我再也没看到过那个披长发、有着高贵气质的、被我叫做“妈妈”的女人。

上了小学，但我不喜欢那里，那里没有紫丁香，更重要的是，没有像幼儿园那样，有个妈妈来接我。爸爸不会来接我，因为我是女孩，他不喜欢我。也从来不关心我的事，他只管我的物质需求，我就像个傀儡一样活在他与一个时髦的女人家里。一到暑假、寒假他就把我送去外婆家住。

每天放学，我总会跑到幼儿园门口，双手握着门口的铁栏杆，呆呆地望着园内的紫丁香，直到夜幕降临，管门的老头把我轰走，我才不情愿地离开。我爱紫丁香，因为它能让我看到妈妈的身影。

失去妈妈的日子是痛苦的，因为除了外婆，就只有妈妈疼我了，我不拥有那些同龄人的正常家庭，我比他们低级，我没有那份勇气站在他们中间。从上小学起，我就没有被足够温暖的亲情滋润过，就这样，背负着沉重的阴影，我走过了好几个春夏秋冬。

在外婆家的日子是我最开心的时候，虽然外婆是个哑巴，不会和我说话，但我还是感觉到一丝温暖。外婆的家在农村，破破烂烂的房子，阴暗的房间，开始腐烂的木头家具……这一切都没关系。我喜欢那个阁楼，妈妈以前就睡这里。每个晚上，我都喜欢趴在窗台上，看着星星，伸出手，勾画出妈妈的脸、头发、眼睛……

有一天，我在阁楼的角落找到一个大箱子，好像是妈妈生前的东西，这些东西让我感到那么多年来从未有过的温暖，在箱子的最底层，我翻到一本厚厚的日记本，上面布满灰尘，我用手拍掉上面的灰尘，打开，里面的纸已经泛黄，但上面的墨迹还是可以看清楚的。

年6月15日

星期五

晴

今天，我的女儿已经1个月大了，样子很可爱，我会把的爱全部倾注在她身上。”

……

年12月7日

星期一

阴

我的女儿已开始学走路了，看着她摇晃的样子，我开怀大笑，看到她，是我最幸福的时候。”

……

原来妈妈每天都记日记，或多或少，都关于我，直到她去世的前一天，还记着“女儿好像喜欢紫丁香，我很欣慰，明天我打算去买几支紫丁香回来，她肯定会很高兴，她笑的脸蛋是我最想看到的，我真的很对不起她，不能给她正常的家庭，这孩子缺少父爱，我会试着用更完美的母爱去呵护她，希望这样能减少一点对她的负面影响。“

我的泪，肆无忌惮的汹涌而下，我抱着妈妈的日记本，哭得天昏地暗。

妈妈……我真的好想你……为什么你要离开我？我顿时淹没在思念的旋涡中。

但在哭过之后，我却想通了，我并不是被上帝抛弃的孩子，我还有我的精神支柱——妈妈的日记本，我并不比其他孩子低级，我也拥有妈妈对我的爱，我终于有了勇气挺起胸，站在其他孩子面前，因为我并不缺少爱，妈妈的日记本就是最好的见证，妈妈依旧是妈妈，只不过换了个地方，她依然在天堂思念我，爱着我……

抬起头，看着天，仿佛看到了妈妈慈祥的笑脸，妈妈的日记本支撑着我的精神，我的生命，它让我在愤怒时平息怒火，在悲伤时得到安抚，在喜悦时找到自豪感……也许这一切常人无法体会，但妈妈的日记本确实是我的精神支柱，是我活在这世界上的勇气。

妈妈，谢谢您，您的日记本改变了我的生命，我的灵魂……我会为你好好的活下去……

后记

又是丁香花开的世界，我在妈妈的坟前种下了一片紫丁香，把日记本埋在坟前，在这里唱着《丁香花》，妈妈，您在

天堂能听到吗？那本日记本，也深埋在我的心中……

真的没有童话的绚丽，没有童话的完美无缺，但是，幸福的女神还是在对我微笑。

——题记

幼儿园时的记忆，模模糊糊，只记得园里花圃里的丁香花，紫色的，不知道为什么，看到它，总有一种莫名其妙的感动，每天妈妈下班来接我，我总是喜欢跟它道别后才回家，这已是我的一种习惯。

在读幼儿园的最后一天放学，妈妈来接我回家，她牵着我的手，走在回家的路上，她指花坛里的紫丁香，对我说：“妈妈好喜欢紫丁香，你喜欢吗？”我点点头，忽然发现妈妈像紫丁香散发着高贵、典雅的气息。虽然她的衣着朴实无华，但那种气质，流露出她的尊贵。

在过马路的时候，我和妈妈还在看着那旺盛的紫丁香。“吱—”地一声，我还没回过神来，就被妈妈推了一把，只听见一个凄惨的声音，然后一个身影倒下……

我不记得后来发生了什么事，只知道从那以后我再也没看到过那个披长发、有着高贵气质的、被我叫做“妈妈”的女人。

上了小学，但我不喜欢那里，那里没有紫丁香，更重要的是，没有像幼儿园那样，有个妈妈来接我。爸爸不会来接我，因为我是女孩，他不喜欢我。也从来不关心我的事，他只管我的物质需求，我就像个傀儡一样活在他与一个时髦的女人家里。一到暑假、寒假他就把我送去外婆家住。

每天放学，我总会跑到幼儿园门口，双手握着门口的铁栏杆，呆呆地望着园内的紫丁香，直到夜幕降临，管门的老头把我轰走，我才不情愿地离开。我爱紫丁香，因为它能让我看到妈妈的身影。

失去妈妈的日子是痛苦的，因为除了外婆，就只有妈妈疼我了，我不拥有那些同龄人的正常家庭，我比他们低级，我没有那份勇气站在他们中间。从上小学起，我就没有被足够温暖的亲情滋润过，就这样，背负着沉重的阴影，我走过了好几个春夏秋冬。

在外婆家的日子是我最开心的时候，虽然外婆是个哑巴，不会和我说话，但我还是感觉到一丝温暖。外婆的家在农村，破破烂烂的房子，阴暗的房间，开始腐烂的木头家具……这一切都没关系。我喜欢那个阁楼，妈妈以前就睡这里。每个晚上，我都喜欢趴在窗台上，看着星星，伸出手，勾画出妈妈的脸、头发、眼睛……

有一天，我在阁楼的角落找到一个大箱子，好像是妈妈生前的东西，这些东西让我感到那么多年来从未有过的温暖，在箱子的最底层，我翻到一本厚厚的日记本，上面布满灰尘，我用手拍掉上面的灰尘，打开，里面的纸已经泛黄，但上面的墨迹还是可以看清楚的。

年6月15日

星期五

晴

今天，我的女儿已经1个月大了，样子很可爱，我会把的爱全部倾注在她身上。”

……

年12月7日

星期一

阴

我的女儿已开始学走路了，看着她摇晃的样子，我开怀大笑，看到她，是我最幸福的时候。”

……

原来妈妈每天都记日记，或多或少，都关于我，直到她去世的前一天，还记着“女儿好像喜欢紫丁香，我很欣慰，明天我打算去买几支紫丁香回来，她肯定会很高兴，她笑的脸蛋是我最想看到的，我真的很对不起她，不能给她正常的家庭，这孩子缺少父爱，我会试着用更完美的母爱去呵护她，希望这样能减少一点对她的负面影响。“

我的泪，肆无忌惮的汹涌而下，我抱着妈妈的日记本，哭得天昏地暗。

妈妈……我真的好想你……为什么你要离开我？我顿时淹没在思念的旋涡中。

但在哭过之后，我却想通了，我并不是被上帝抛弃的孩子，我还有我的精神支柱——妈妈的日记本，我并不比其他孩子低级，我也拥有妈妈对我的爱，我终于有了勇气挺起胸，站在其他孩子面前，因为我并不缺少爱，妈妈的日记本就是最好的见证，妈妈依旧是妈妈，只不过换了个地方，她依然在天堂思念我，爱着我……

抬起头，看着天，仿佛看到了妈妈慈祥的笑脸，妈妈的日记本支撑着我的精神，我的生命，它让我在愤怒时平息怒火，在悲伤时得到安抚，在喜悦时找到自豪感……也许这一切常人无法体会，但妈妈的日记本确实是我的精神支柱，是我活在这世界上的勇气。

妈妈，谢谢您，您的日记本改变了我的生命，我的灵魂……我会为你好好的活下去……

后记

又是丁香花开的世界，我在妈妈的坟前种下了一片紫丁香，把日记本埋在坟前，在这里唱着《丁香花》，妈妈，您在

天堂能听到吗？那本日记本，也深埋在我的心中……

老师给我们留下一个作文题目——珍惜生命。

回到家后我在自己的房间里想了很久很久，还是写不出来。生命，生命，这个无时无刻都在伴随着我的东西到底是什么?

晚上我在操场上跑步，当我停下来的时候，我感觉到自己强烈的心跳，突然想到这不就是我的生命，属于我自己的，仅有一次的生命吗?

生命是我的，但又不只属于我一个人。因为生命是父母给我的，我的父母比我更重视这份生命，所以我要好好的保护它，不能白白地浪费它，更不能让父母为我感到心痛。

虽然生命很短，但我觉得生命给我带来了很多的快乐和幸福。我不需要一个能活到一百年的生命，我只要在我短暂的生命里活得足够精彩!

生命是无价的，不要把生命当成玩具，当成游戏，生命只有一次，要好好地珍惜生命。

从此后的每一天，我都要好好学习，不会浪费时间和生命，我也要积极地锻炼身体，让自己有一个健康的生命。生命使我感受到这个世界的根本，是我存在的唯一方式，我会用自己的努力，换来自己最精彩的生命!

老师给我们留下一个作文题目——珍惜生命。

回到家后我在自己的房间里想了很久很久，还是写不出来。生命，生命，这个无时无刻都在伴随着我的东西到底是什么?

晚上我在操场上跑步，当我停下来的时候，我感觉到自己强烈的心跳，突然想到这不就是我的生命，属于我自己的，仅有一次的生命吗?

生命是我的，但又不只属于我一个人。因为生命是父母给我的，我的父母比我更重视这份生命，所以我要好好的保护它，不能白白地浪费它，更不能让父母为我感到心痛。

虽然生命很短，但我觉得生命给我带来了很多的快乐和幸福。我不需要一个能活到一百年的生命，我只要在我短暂的生命里活得足够精彩!

生命是无价的，不要把生命当成玩具，当成游戏，生命只有一次，要好好地珍惜生命。

从此后的每一天，我都要好好学习，不会浪费时间和生命，我也要积极地锻炼身体，让自己有一个健康的生命。生命使我感受到这个世界的根本，是我存在的唯一方式，我会用自己的努力，换来自己最精彩的生命!

2014年7月27日晴

啊！好久没跟你交流啦,我的日记。

今天我读了一本书，叫做《十四岁的森林》。它讲述的是一批岁的少男少女们“上山”到原始森林创办国营林场生活的长篇小说。

其中，书的最后一段最令人反思，也最有韵味——

他们走进森林又消失在森林里了。他们化作了森林里的一株幼松，一朵野花，一股山泉，一阵清风。他们走进森林又与森林融为一体了，他们的生命与青春变成了另外一种形式的生命与青春。森林不畏惧死亡。森林中的死亡对于生命是必须的。没有死亡也就没有新生。森林也不需要墓碑。因为墓碑只能记录生命的一段历程，而不能记录生命的永恒的循环。如果说墓碑代表着一种纪念与怀念，那么，在森林中，每一株树木，每一茎小草，都是他们母体的墓碑。因为顽强的生命力，朝气蓬勃的成长，以及不断更新的创造，便是最好的纪念与怀念。

是啊，“墓碑只能记录生命的一段历程，而不能记录生命的永恒的循环“，这句话是多么的经典啊！

当我读到追认刘健飞为烈士的提议没被通过时，心中产生了一种不解，也燃起了一股怒火，凭什么”龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞“啊！但当我读到”偷换墓碑“时，感到又好气又好笑。直到我读张大元说的话后，才真正明白”真正的烈士，是不需要墓碑的“，心中也对这个张大元产生了敬佩之情。

不过，我的日记请注意，千万不要告诉盯着你看的人，张大元的昵称是”黑皮“，刘健飞是土匪儿子以及书的内容哦，让他们自己看去，哈哈！

不好，我已经说漏嘴了，为了防止各位评委们扔”苹果“，也为了防止我因为看到太多的大红苹果而兴奋至极，我还是先——开溜吧！

再见！！呵呵噢耶，红苹果，我来了！

2014年7月27日晴

啊！好久没跟你交流啦,我的日记。

今天我读了一本书，叫做《十四岁的森林》。它讲述的是一批岁的少男少女们“上山”到原始森林创办国营林场生活的长篇小说。

其中，书的最后一段最令人反思，也最有韵味——

他们走进森林又消失在森林里了。他们化作了森林里的一株幼松，一朵野花，一股山泉，一阵清风。他们走进森林又与森林融为一体了，他们的生命与青春变成了另外一种形式的生命与青春。森林不畏惧死亡。森林中的死亡对于生命是必须的。没有死亡也就没有新生。森林也不需要墓碑。因为墓碑只能记录生命的一段历程，而不能记录生命的永恒的循环。如果说墓碑代表着一种纪念与怀念，那么，在森林中，每一株树木，每一茎小草，都是他们母体的墓碑。因为顽强的生命力，朝气蓬勃的成长，以及不断更新的创造，便是最好的纪念与怀念。

是啊，“墓碑只能记录生命的一段历程，而不能记录生命的永恒的循环“，这句话是多么的经典啊！

当我读到追认刘健飞为烈士的提议没被通过时，心中产生了一种不解，也燃起了一股怒火，凭什么”龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞“啊！但当我读到”偷换墓碑“时，感到又好气又好笑。直到我读张大元说的话后，才真正明白”真正的烈士，是不需要墓碑的“，心中也对这个张大元产生了敬佩之情。

不过，我的日记请注意，千万不要告诉盯着你看的人，张大元的昵称是”黑皮“，刘健飞是土匪儿子以及书的内容哦，让他们自己看去，哈哈！

不好，我已经说漏嘴了，为了防止各位评委们扔”苹果“，也为了防止我因为看到太多的大红苹果而兴奋至极，我还是先——开溜吧！

再见！！呵呵噢耶，红苹果，我来了！

《安妮日记》导学案

课前预习学案（空白部分答案见教学设计）

一、预习目标

了解日记的写作背景及作者相关情况，读准本文字音并能概括文章内容

二、预习内容

1．给加线字注音。

藏匿（ ） 执着 （ ） 瞭望（ ） 引擎 （ ） 肆虐（ ） 窒息 （ ）惩罚（ ） 绷紧 （ ） 呆zhì（ ） kuì（ ）乏 荒miù（ ） tuì（ ）变 雷（tíng）脚

2、本文的写作背景

3、作者安妮的相关情况

4、概括九则日记的内容

三、提出疑惑

课内探究学案

一、学习目标

1、能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。

2、通过安妮用生命记录下的经历与思考，感受战争对人的摧残。

3、通过具体语句的分析，学习安妮在困境中的对战争与和平的思考与乐观向上的精神。 教学重点和难点

1．教学重点：理解安妮在对战争的非凡的观察与思考，尤其是1944年5月3日的日记中的对战争的思考。

2．教学难点：认识法西斯的罪恶，学习安妮困境中积极向上的精神

二、学习过程

探究点一：小组讨论，结合课下材料搜集，分析安妮身处特殊环境，有着常人无法达到的思考深度。她对战争的观察和描述，她对自由的渴望向往，她的苦闷和烦恼，都有点和十五岁左右的年龄不相称，她为什么会有这样的心理，为什么会有和年龄不相称的成熟？（可以请学生查阅20世纪30年代前后德国社会政治方面的资料，除了利用网络和图书馆，还可以去请教历史教师。）

探究点二：遭受了难以想象的痛苦，却没有想到过仇恨和报复，只希望人类永远不再有战

争。她为什么这样想？她的日记里传达了怎样的情感？从哪些句子中可以看出来？

探究点三、在所选的最后一则日记中，安妮写道：“因为世界虽然这样，我还是相信人在

内心里其实是善良的。”——对这句话该怎样理解？

(四) 当堂检测

悲 伤 的 人 肉 ①

李 磊

天上的星星有几颗，最闪亮的是月亮。你是谁？你是谁家的闺女？你将是谁的新娘？你

的兄弟姐妹有多少？你是神，你是嫦娥，你是中国传说中的美女，你是阿拉伯人心中的女神，

你就是最美的那个！烟光一闪，哭声四起。你的纯洁，却成为他人的悲哀！

人类的矛盾刀光剑影，生命的冲突枪林弹雨；谁不会捍卫民族的尊严？谁不会维护国家的

自主？谁不会保护家庭的独立？谁不会保卫自己的自由？可是，我们看到的却是：碎尸万段

的少男少女四分五裂。他（她）们用死亡换取了更多的死亡，他（她）们用生命杀死了更多

的生命。

当自由成为战争的奴隶，当民主成为战争的畜生，生命在人类自相残杀中血肉横飞，生命

在人类弱肉强食里针锋相对。炮火连天哭河山，惊天动地泣鬼神。信仰是人类的一种勇气，

信仰是生命的一种信心。信仰的最高的境界，就是人类生生世世难以企及的和平。信仰的最

高要求，就是生命相互依存绝非互相排斥的真理。

一个少年或者一个少女，在人群中引爆了身体上的炸药。更多的少男少女，前仆后继，致

使更多的人死亡。„„不敢相信人类残暴的手段，竟然应用于人类自身。惊恐万状的生命啊，

能不能留一颗悲悯之心挂在天上，能不能流几滴悲痛之泪长记心头。

谁没有亲人？谁没有骨肉？谁也不是石头里蹦出来的孙猴。„„白发人送黑发人，天下谁

人不惜君？你们的错误是单纯，你们的罪过是纯洁。当四分五裂的骨朵震天动地，当七零八

碎的血花横飞四方，当天边传来哭爹喊娘的悲怆交响曲，我们能否熟视无睹人类的杰作？

我们等待的不是枪杀是和平，我们盼望的不是自杀是民主。„„何苦的自相残杀？你死

我亡的阴谋深处，一定会存在山迸地裂的世界末日；鱼死网破的波澜深处，一定会隐藏惊涛

骇浪的地球灭绝。昏天暗地的杀戮过后，人类恍然发现，人类杀戮的本身，就是杀戮自己。„„

此刻，欢歌笑语无声无息，亭台搂阁灰飞烟灭。

甚至没有告别，甚至无法告别。她们早就准备好了，用死来证明一切。„„这些蝴蝶一

样翩翩起舞的少女，用她们脆弱的翅膀向天堂飞翔，破碎的空气里面流动着她们坚贞的歌声；

这些圣女一样冷酷无情的杀手，用她们青春的胴体向地狱挺进，死伤的人群里面充满了她们

愤怒的咒语。这是可怕而又无奈的铁血事实，这是矛盾而又对立的悲惨世界。现在，她们的

灵魂可否安息？她们破坏的不单是自己的肉体，她们伤害的不单是别人的生命。

她们的悲剧，仿佛让我看到了，我们腥风血雨的过去；看到了，国人写在脸上的痛苦。

我们唯一的出路，就是珍爱生命；我们唯一的选择，就是创造和平。壮烈牺牲的精神，就是

让暴力灰飞烟灭，奋不顾身的行为，就是使恐怖烟消云散。

最好的办法就是化悲痛为力量，最佳的方式就是化干戈为玉帛。惟独和平能够成全人类的千秋大业，惟独和平能够保证生命的千秋万代。我们日以继夜地祈祷和平！死者已逝，生者尚存，我们的泪水将要被时间吹散，我们的鲜血将要被岁月风干。美丽的少女，漂亮的少年！你们给人类带来了什么？你们给地球留下了什么？生命能够挽救生命。灵魂能够拯救灵魂。但是，不幸的国家更不幸，无辜的人民更无辜。

①李磊，男，1965年出生于吉林长春，先锋诗人、前卫批判家。主要作品有：诗集《摇滚》(1995年) ，长诗《道德教科书》(1996年) ，长诗《现代汉语》(2000年) ，评论《当头棒喝》之伪民间诗歌批判书(2002年) ，评论《中国新诗，事在人为》（2002年），评论《蜕了皮我也能逮住你》（2003年）等等 。本文有删改。

1．本文题目中的“人肉”是指什么？

2．作者对少男少女的牺牲持什么态度？作者认为他们应该怎么做？

3．下列说法正确的两项是：

A. 文中划线句子中的“杰作”是对少男少女勇敢赴死精神的颂扬。

B. 与《安妮日记》相比，两篇文章的主题是一致的。

C. “灰飞烟灭”语出苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。

D. “谁也不是石头里蹦出来的孙猴”旨在强调人没有孙悟空的本领大。

E. “化干戈为玉帛”就是以恐怖来对抗恐怖。

课后练习与提高

1、每个人都有自己的愿望，安妮最大的愿望，是做记者或作家。那么，《一个人的遭遇》中的索科洛夫呢？《流浪人，你若到斯巴„„》中的“我”呢？请想一想，这些普通人原来的生活是怎样的，战争又是如何改变发他们的命运的？

答案：结合文章内容具体分析，应与人物经历与文章表达的中心相关

2、如果安妮有安息之地，你将怎样为她写墓志铭？

答案：“无论我在天堂还是在地狱，我总希望人间变成天堂。

《安妮日记》导学案

课前预习学案（空白部分答案见教学设计）

一、预习目标

了解日记的写作背景及作者相关情况，读准本文字音并能概括文章内容

二、预习内容

1．给加线字注音。

藏匿（ ） 执着 （ ） 瞭望（ ） 引擎 （ ） 肆虐（ ） 窒息 （ ）惩罚（ ） 绷紧 （ ） 呆zhì（ ） kuì（ ）乏 荒miù（ ） tuì（ ）变 雷（tíng）脚

2、本文的写作背景

3、作者安妮的相关情况

4、概括九则日记的内容

三、提出疑惑

课内探究学案

一、学习目标

1、能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。

2、通过安妮用生命记录下的经历与思考，感受战争对人的摧残。

3、通过具体语句的分析，学习安妮在困境中的对战争与和平的思考与乐观向上的精神。 教学重点和难点

1．教学重点：理解安妮在对战争的非凡的观察与思考，尤其是1944年5月3日的日记中的对战争的思考。

2．教学难点：认识法西斯的罪恶，学习安妮困境中积极向上的精神

二、学习过程

探究点一：小组讨论，结合课下材料搜集，分析安妮身处特殊环境，有着常人无法达到的思考深度。她对战争的观察和描述，她对自由的渴望向往，她的苦闷和烦恼，都有点和十五岁左右的年龄不相称，她为什么会有这样的心理，为什么会有和年龄不相称的成熟？（可以请学生查阅20世纪30年代前后德国社会政治方面的资料，除了利用网络和图书馆，还可以去请教历史教师。）

探究点二：遭受了难以想象的痛苦，却没有想到过仇恨和报复，只希望人类永远不再有战

争。她为什么这样想？她的日记里传达了怎样的情感？从哪些句子中可以看出来？

探究点三、在所选的最后一则日记中，安妮写道：“因为世界虽然这样，我还是相信人在

内心里其实是善良的。”——对这句话该怎样理解？

(四) 当堂检测

悲 伤 的 人 肉 ①

李 磊

天上的星星有几颗，最闪亮的是月亮。你是谁？你是谁家的闺女？你将是谁的新娘？你

的兄弟姐妹有多少？你是神，你是嫦娥，你是中国传说中的美女，你是阿拉伯人心中的女神，

你就是最美的那个！烟光一闪，哭声四起。你的纯洁，却成为他人的悲哀！

人类的矛盾刀光剑影，生命的冲突枪林弹雨；谁不会捍卫民族的尊严？谁不会维护国家的

自主？谁不会保护家庭的独立？谁不会保卫自己的自由？可是，我们看到的却是：碎尸万段

的少男少女四分五裂。他（她）们用死亡换取了更多的死亡，他（她）们用生命杀死了更多

的生命。

当自由成为战争的奴隶，当民主成为战争的畜生，生命在人类自相残杀中血肉横飞，生命

在人类弱肉强食里针锋相对。炮火连天哭河山，惊天动地泣鬼神。信仰是人类的一种勇气，

信仰是生命的一种信心。信仰的最高的境界，就是人类生生世世难以企及的和平。信仰的最

高要求，就是生命相互依存绝非互相排斥的真理。

一个少年或者一个少女，在人群中引爆了身体上的炸药。更多的少男少女，前仆后继，致

使更多的人死亡。„„不敢相信人类残暴的手段，竟然应用于人类自身。惊恐万状的生命啊，

能不能留一颗悲悯之心挂在天上，能不能流几滴悲痛之泪长记心头。

谁没有亲人？谁没有骨肉？谁也不是石头里蹦出来的孙猴。„„白发人送黑发人，天下谁

人不惜君？你们的错误是单纯，你们的罪过是纯洁。当四分五裂的骨朵震天动地，当七零八

碎的血花横飞四方，当天边传来哭爹喊娘的悲怆交响曲，我们能否熟视无睹人类的杰作？

我们等待的不是枪杀是和平，我们盼望的不是自杀是民主。„„何苦的自相残杀？你死

我亡的阴谋深处，一定会存在山迸地裂的世界末日；鱼死网破的波澜深处，一定会隐藏惊涛

骇浪的地球灭绝。昏天暗地的杀戮过后，人类恍然发现，人类杀戮的本身，就是杀戮自己。„„

此刻，欢歌笑语无声无息，亭台搂阁灰飞烟灭。

甚至没有告别，甚至无法告别。她们早就准备好了，用死来证明一切。„„这些蝴蝶一

样翩翩起舞的少女，用她们脆弱的翅膀向天堂飞翔，破碎的空气里面流动着她们坚贞的歌声；

这些圣女一样冷酷无情的杀手，用她们青春的胴体向地狱挺进，死伤的人群里面充满了她们

愤怒的咒语。这是可怕而又无奈的铁血事实，这是矛盾而又对立的悲惨世界。现在，她们的

灵魂可否安息？她们破坏的不单是自己的肉体，她们伤害的不单是别人的生命。

她们的悲剧，仿佛让我看到了，我们腥风血雨的过去；看到了，国人写在脸上的痛苦。

我们唯一的出路，就是珍爱生命；我们唯一的选择，就是创造和平。壮烈牺牲的精神，就是

让暴力灰飞烟灭，奋不顾身的行为，就是使恐怖烟消云散。

最好的办法就是化悲痛为力量，最佳的方式就是化干戈为玉帛。惟独和平能够成全人类的千秋大业，惟独和平能够保证生命的千秋万代。我们日以继夜地祈祷和平！死者已逝，生者尚存，我们的泪水将要被时间吹散，我们的鲜血将要被岁月风干。美丽的少女，漂亮的少年！你们给人类带来了什么？你们给地球留下了什么？生命能够挽救生命。灵魂能够拯救灵魂。但是，不幸的国家更不幸，无辜的人民更无辜。

①李磊，男，1965年出生于吉林长春，先锋诗人、前卫批判家。主要作品有：诗集《摇滚》(1995年) ，长诗《道德教科书》(1996年) ，长诗《现代汉语》(2000年) ，评论《当头棒喝》之伪民间诗歌批判书(2002年) ，评论《中国新诗，事在人为》（2002年），评论《蜕了皮我也能逮住你》（2003年）等等 。本文有删改。

1．本文题目中的“人肉”是指什么？

2．作者对少男少女的牺牲持什么态度？作者认为他们应该怎么做？

3．下列说法正确的两项是：

A. 文中划线句子中的“杰作”是对少男少女勇敢赴死精神的颂扬。

B. 与《安妮日记》相比，两篇文章的主题是一致的。

C. “灰飞烟灭”语出苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。

D. “谁也不是石头里蹦出来的孙猴”旨在强调人没有孙悟空的本领大。

E. “化干戈为玉帛”就是以恐怖来对抗恐怖。

课后练习与提高

1、每个人都有自己的愿望，安妮最大的愿望，是做记者或作家。那么，《一个人的遭遇》中的索科洛夫呢？《流浪人，你若到斯巴„„》中的“我”呢？请想一想，这些普通人原来的生活是怎样的，战争又是如何改变发他们的命运的？

答案：结合文章内容具体分析，应与人物经历与文章表达的中心相关

2、如果安妮有安息之地，你将怎样为她写墓志铭？

答案：“无论我在天堂还是在地狱，我总希望人间变成天堂。

我想大家都知道是多麽可贵，是多神奇，如果人没有了生命，就只能静静的躺在死亡的墓地里，所以大一定要珍惜生命，热爱生命，接下来我给大家讲一个热爱生命的故事。

一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹狼。他发现这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。

生命是渺小的向海洋中的金色细沙，生命是伟大的像耀眼的东方明珠，生命柔弱的相容一岁的水晶珠，所以我们一定要珍惜生命，热爱生命，让我们一起做保护生命的小卫士。

我想大家都知道是多麽可贵，是多神奇，如果人没有了生命，就只能静静的躺在死亡的墓地里，所以大一定要珍惜生命，热爱生命，接下来我给大家讲一个热爱生命的故事。

一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹狼。他发现这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。

生命是渺小的向海洋中的金色细沙，生命是伟大的像耀眼的东方明珠，生命柔弱的相容一岁的水晶珠，所以我们一定要珍惜生命，热爱生命，让我们一起做保护生命的小卫士。

忘记了是在哪里看过这样一句话：“时间象脱落的绒毛，细腻得油滑。”当时，我就把它写在了日记本上。因为我的日记已有太多的空白。因为我的生活轻盈得跟绒毛一样，轻轻一溜，便骗走了日记，流走了日子，留下一片空白。

不过，这样并不代表我没有记载。日记，不是日历。它得被我翻来覆去，而翻来覆去的正是一个个从日历里剥落下来的昨天。之所以称为昨天，是因为我“习惯”听着早晨的风用回忆的口吻叙说昨天空气的流动。也只有空气有无止境的不离不弃。不像时间无反顾地身离开。像太阳一样诱惑夸父演绎传奇。

我不是夸父，所以，我不会笨笨地跟他一样离奇。每一个人的生命终有一天会停息，是因为生命有与生俱来的使命，促使我们匆匆而去，去证明存在的意义，是为了遗留美丽，而不仅仅只有追寻。如果浪费了自己的生命，就跟白天的流星没什么俩样，看不到的美丽，再怎样想象也只是空虚。所以，安妮才会提醒说：“生命是一场极大的浪费。”

重点的是，我的日记属于我的生命，可它却记载了许多空白。根据等换关系，我的生命也有了许多空白。即使，我强迫自己养成早上写日记的习惯，我还是无法放弃晚上的无奈与窒息。人一旦放弃，连空白都会变成透明。我讨厌这捉摸不透的感觉。

所以，在空洞得连呼吸都会有回声的夜里。我又重新拿起了笔，用空白去记载空白的日子。像一大块晶体，空白得纯净，区分了透明的窒息，用我的文字拥抱自己。我承认我喜欢太阳，同时我也不否认我喜欢月亮。科学证明，月亮是借助于太阳才会发光。我不是科学家，但我却自大地说，日子借助了我的日记才让我知道了它空白但不空荡的存在。这个事实，也使我不再逃避日记的空白。相反地，我认为我用空白写下了我的坦白——既然剥落的已无法填补，那就干脆跳过或重新虚构。

至此，我该面对未来了。“将来的事将来再说”，电影《蜀山传》里的孤月对玄天宗说。我不是他，不过我还是记住了。我有太多的将来，也可以说只有一个将来。像再多的阳光也只有一个太阳一样。因此，我不会讽刺夸父追日般的无须，也不回鄙视贪图天黑前的光明的无知。无论你是否追得到你都会满足，无论你是否拥有了你也会知足。因为过程你们都享受过了，还在乎什么？而结果只剩下满足和知足了。我不知道会有多少人去在乎新老版的百元大钞。所以，我也不知道会有多少人去在乎这个。

至少，空白的我不会如此无聊。至少，空白的我还可以因为空白而更好地开始。至少，空白的我还会说：昨天，已好象流走了某些东西，昨天，也好象留下了好多问题。不过，今天它又开始在这里。这里。叫做日记。

忘记了是在哪里看过这样一句话：“时间象脱落的绒毛，细腻得油滑。”当时，我就把它写在了日记本上。因为我的日记已有太多的空白。因为我的生活轻盈得跟绒毛一样，轻轻一溜，便骗走了日记，流走了日子，留下一片空白。

不过，这样并不代表我没有记载。日记，不是日历。它得被我翻来覆去，而翻来覆去的正是一个个从日历里剥落下来的昨天。之所以称为昨天，是因为我“习惯”听着早晨的风用回忆的口吻叙说昨天空气的流动。也只有空气有无止境的不离不弃。不像时间无反顾地身离开。像太阳一样诱惑夸父演绎传奇。

我不是夸父，所以，我不会笨笨地跟他一样离奇。每一个人的生命终有一天会停息，是因为生命有与生俱来的使命，促使我们匆匆而去，去证明存在的意义，是为了遗留美丽，而不仅仅只有追寻。如果浪费了自己的生命，就跟白天的流星没什么俩样，看不到的美丽，再怎样想象也只是空虚。所以，安妮才会提醒说：“生命是一场极大的浪费。”

重点的是，我的日记属于我的生命，可它却记载了许多空白。根据等换关系，我的生命也有了许多空白。即使，我强迫自己养成早上写日记的习惯，我还是无法放弃晚上的无奈与窒息。人一旦放弃，连空白都会变成透明。我讨厌这捉摸不透的感觉。

所以，在空洞得连呼吸都会有回声的夜里。我又重新拿起了笔，用空白去记载空白的日子。像一大块晶体，空白得纯净，区分了透明的窒息，用我的文字拥抱自己。我承认我喜欢太阳，同时我也不否认我喜欢月亮。科学证明，月亮是借助于太阳才会发光。我不是科学家，但我却自大地说，日子借助了我的日记才让我知道了它空白但不空荡的存在。这个事实，也使我不再逃避日记的空白。相反地，我认为我用空白写下了我的坦白——既然剥落的已无法填补，那就干脆跳过或重新虚构。

至此，我该面对未来了。“将来的事将来再说”，电影《蜀山传》里的孤月对玄天宗说。我不是他，不过我还是记住了。我有太多的将来，也可以说只有一个将来。像再多的阳光也只有一个太阳一样。因此，我不会讽刺夸父追日般的无须，也不回鄙视贪图天黑前的光明的无知。无论你是否追得到你都会满足，无论你是否拥有了你也会知足。因为过程你们都享受过了，还在乎什么？而结果只剩下满足和知足了。我不知道会有多少人去在乎新老版的百元大钞。所以，我也不知道会有多少人去在乎这个。

至少，空白的我不会如此无聊。至少，空白的我还可以因为空白而更好地开始。至少，空白的我还会说：昨天，已好象流走了某些东西，昨天，也好象留下了好多问题。不过，今天它又开始在这里。这里。叫做日记。

我以前还不懂得生命，但一件小事使我懂得了生命是顽强而又可贵的，我们要珍惜生命。

有一次，妈妈让我去厨房帮她剥大蒜，我顺手拿了一个，漫不经心地剥着。剥着剥着，忽然感觉手上粘糊糊的，我低头一看，原来是我把手上的蒜芽儿弄断了。我对妈妈说：“把这些长了芽儿的大蒜给我吧，我想种。”妈妈答应了。于是我找了个花盆，弄里点土把蒜种了起来。过了两星期，我种的大蒜的小芽长高了，两片嫩嫩的、带点微黄的绿芽从白色的薄膜中冒出来，用手摸一摸，感觉柔柔的、滑滑的。与阳台上的滴水观音相比，蒜芽儿显得那样弱小。我忍不住用手去扯它，想让它快点赶上滴水观音。一不小心我把蒜芽儿扯断了，心想这下蒜芽死定了，看着光秃秃的花盆，我没了兴趣。再也没去理会它。也不知过了多少天，在一次做完作业后，我将视线转到窗外，忽然惊奇地发现，被我扯断了的大蒜，居然又长出了新的叶芽，比上次的还要长，还要绿。没有肥料、没有水，这些大蒜居然能活下来，而且还有了新的生命。生命是多么顽强、多么可贵啊！

我们要珍惜任何一个生命，每一个生命都是美好的！

我以前还不懂得生命，但一件小事使我懂得了生命是顽强而又可贵的，我们要珍惜生命。

有一次，妈妈让我去厨房帮她剥大蒜，我顺手拿了一个，漫不经心地剥着。剥着剥着，忽然感觉手上粘糊糊的，我低头一看，原来是我把手上的蒜芽儿弄断了。我对妈妈说：“把这些长了芽儿的大蒜给我吧，我想种。”妈妈答应了。于是我找了个花盆，弄里点土把蒜种了起来。过了两星期，我种的大蒜的小芽长高了，两片嫩嫩的、带点微黄的绿芽从白色的薄膜中冒出来，用手摸一摸，感觉柔柔的、滑滑的。与阳台上的滴水观音相比，蒜芽儿显得那样弱小。我忍不住用手去扯它，想让它快点赶上滴水观音。一不小心我把蒜芽儿扯断了，心想这下蒜芽死定了，看着光秃秃的花盆，我没了兴趣。再也没去理会它。也不知过了多少天，在一次做完作业后，我将视线转到窗外，忽然惊奇地发现，被我扯断了的大蒜，居然又长出了新的叶芽，比上次的还要长，还要绿。没有肥料、没有水，这些大蒜居然能活下来，而且还有了新的生命。生命是多么顽强、多么可贵啊！

我们要珍惜任何一个生命，每一个生命都是美好的！

我常常想，生命是什么呢?

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

我常常想，生命是什么呢?

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

雷锋日记读后感500字（一）

以前我总以为雷锋是做好人好事的代名词，现实不可能有这样伟大的人。不过，一个偶然的机会，我读到了一篇《雷锋日记》。读完之后，我却改变了自己的观点，雷锋叔叔真是我们学习的榜样。

它主要讲了有一次，雷锋叔叔去看电影，趁放映前的短短时间看书学习的故事。反映了雷锋叔叔争分夺秒爱学习，具有钉子一样的" 挤" 和" 钻" 的精神。同时也教育了我在学习的时候，要像雷锋叔叔一样，具有钉子一样的精神。读完之后，我发现了自己的不足。

以前，老师布置的作业不多，可我每天晚上都要写到7点多，根本抽不出时间来学习。后来，我才发现了其中的原因：我一回到家，本来应该休息一会儿就开始做作业的。可是我却先看起了电视，然后再慢慢地吃饭，吃完饭，才开始做作业；还有的时候一边做作业，一边看电视，所以根本就没时间看课外书或复习。

读了雷锋叔叔所写的这篇日记后，我深深地感到了自己再也不能像以前那样虚度时间了。要想学得好，就必须像雷锋叔叔那样，善于" 挤" 和善于" 钻". 于是，我注意合理地安排自己的学习时间：下午放学后，先休息一会儿，再认真完成作业，然后复习当天学的功课；吃完饭后，阅读一些课外书籍，提高自己的知识水平；八点左右，再练一会儿琴，熟练自己的手指；九点左右，准时睡觉。

说来奇怪，以前我总嫌时间太少，现在这么一" 挤" 和一" 钻", 时间倒充裕起来了。我能够轻松地完成学习任务，学习成绩也能不断提高。雷锋叔叔所写的这篇日记使我受益匪浅。 雷锋日记读后感500字（二）

" 如果你是一滴水，你是否滋润一寸了土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在自己的岗位上？"

听着这一串的问句，你是否在省察自己？

雷锋，一个平凡的人，却做出不平凡的事。

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：" 同志，我可怎么感谢你呀！"

一个简单的例子，可以看出雷锋的性格、品质

现在的社会，高喊：" 向雷锋同志学习" 的人有很多，作为中学生，我们是否也该学习这种精神呢？

见到老人上车，给她让位，这就是雷锋精神！帮同学讲解一道题，这就是雷锋精神！小朋友摔倒了，搀扶他一把，这就是雷锋精神！雷锋精神就在我们身边。

雷锋日记读后感500字（三）

雷锋，一个人们耳熟能详的名字，人们记住的不仅仅是" 雷锋" 这个名字，更记住的是他乐于助人的精神。

他美丽的生命只有短短的二十二年：一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手小乔驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让小乔发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；" 向左，向左……倒！

倒！" 汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的木杆子，雷锋不幸被倒下来的木杆子砸在头部，当场扑倒在地……

雷锋，拥有着助人为乐的精神，他是乐观主义者，钉子精神伴随着他，时时刻刻鼓励着雷锋，不断超越自我。

雷锋虽然只有短短二十二年生命，却谱写了一首壮丽的诗歌，树立了一座道德丰碑。雷锋说：" 人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。" 多么朴实无华的一句话，但是多么温暖的一句话啊！伟大领袖毛主席对雷锋乐于助人的品格给予高度评价：" 向雷锋同志学习！" 其实，在我们生活中处处都有雷锋：" 临汾最美女孩" 孟佩杰；抱着母亲晒太阳的孝子洪祖龙；林建珍——用爱维系三个幸福家庭；奶奶的好孙子马鹏飞……其中给我印象最深的是孟佩杰姐姐，在贫困在，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰苦里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节，虽然艰辛填满4000多个日子，可她笑容依然灿烂如花。

" 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。" 雷锋日记中的这句话是他一生真实的写照，我们要学习他把有限的生命投入到无限的为人民服务中，这样的生命意义才能重于泰山，这是我读完《学雷锋，做有道德的人》所收获的最大感受，也是我要向他学习的主旨。

雷锋日记读后感500字（四）

提起雷锋叔叔，爸爸妈妈这一辈人总是会油然而生一股敬意，因为他们是在雷锋精神的影响下长大起来的。雷锋就是他们的偶像，心目中的英雄。而对于我们这一代人来说，雷锋叔叔离我们很遥远，雷锋叔叔究竟是个什么样的人，我们都不太清楚。

上个星期，学校给我们布置了一个作业，要我们读《雷锋日记》，并写下读后感。一回到家，我就上找到《雷锋日记》，并饶有兴致地看起来，谁知一看就入了迷。随着阅读的深入，雷锋叔叔的形象在我的脑海中渐渐地清晰起来，我仿佛看见一身军装的他正笑眯眯地向我走来。雷锋叔叔公而忘私，全心全意为人民服务的精神深深地感动了我，他说：" 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。" 因为他初中毕业就参加工作了，所以文化水平不高，为了更好地为人民服务，雷锋叔叔刻苦学习文化知识，利用一切空余时间自学。有一次，他到电影院看电影，因为机器故障，电影没有按时放映，他就掏出书本来看。他就是这样争分夺秒地学习的。他说：时间就像海绵里的水，只要用力挤，总会有的。

看完雷锋叔叔的光辉事迹，我不由得想到了自己。我也很想多学点知识，将来做个对社会有用的人。可是我就是不肯用功。我太贪玩了，电脑游戏、悠悠球对我太有吸引力了。每天一回到家，就想上楼去玩电脑游戏。能完成作业就不错了，从来就不想去复习功课。爸爸妈妈时常催促我学习，可我总是把爸爸妈妈的话当做耳边风。

读了《雷锋日记》，我受益匪浅。我明白，学习要靠自觉，要勤奋，要刻苦。我以前消磨浪费了太多宝贵的时间。今后我要学习雷锋叔叔刻苦钻研的" 钉子" 精神，挤出时间学习，把过去浪费的时间补回来。

雷锋日记读后感500字（一）

以前我总以为雷锋是做好人好事的代名词，现实不可能有这样伟大的人。不过，一个偶然的机会，我读到了一篇《雷锋日记》。读完之后，我却改变了自己的观点，雷锋叔叔真是我们学习的榜样。

它主要讲了有一次，雷锋叔叔去看电影，趁放映前的短短时间看书学习的故事。反映了雷锋叔叔争分夺秒爱学习，具有钉子一样的" 挤" 和" 钻" 的精神。同时也教育了我在学习的时候，要像雷锋叔叔一样，具有钉子一样的精神。读完之后，我发现了自己的不足。

以前，老师布置的作业不多，可我每天晚上都要写到7点多，根本抽不出时间来学习。后来，我才发现了其中的原因：我一回到家，本来应该休息一会儿就开始做作业的。可是我却先看起了电视，然后再慢慢地吃饭，吃完饭，才开始做作业；还有的时候一边做作业，一边看电视，所以根本就没时间看课外书或复习。

读了雷锋叔叔所写的这篇日记后，我深深地感到了自己再也不能像以前那样虚度时间了。要想学得好，就必须像雷锋叔叔那样，善于" 挤" 和善于" 钻". 于是，我注意合理地安排自己的学习时间：下午放学后，先休息一会儿，再认真完成作业，然后复习当天学的功课；吃完饭后，阅读一些课外书籍，提高自己的知识水平；八点左右，再练一会儿琴，熟练自己的手指；九点左右，准时睡觉。

说来奇怪，以前我总嫌时间太少，现在这么一" 挤" 和一" 钻", 时间倒充裕起来了。我能够轻松地完成学习任务，学习成绩也能不断提高。雷锋叔叔所写的这篇日记使我受益匪浅。 雷锋日记读后感500字（二）

" 如果你是一滴水，你是否滋润一寸了土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在自己的岗位上？"

听着这一串的问句，你是否在省察自己？

雷锋，一个平凡的人，却做出不平凡的事。

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：" 同志，我可怎么感谢你呀！"

一个简单的例子，可以看出雷锋的性格、品质

现在的社会，高喊：" 向雷锋同志学习" 的人有很多，作为中学生，我们是否也该学习这种精神呢？

见到老人上车，给她让位，这就是雷锋精神！帮同学讲解一道题，这就是雷锋精神！小朋友摔倒了，搀扶他一把，这就是雷锋精神！雷锋精神就在我们身边。

雷锋日记读后感500字（三）

雷锋，一个人们耳熟能详的名字，人们记住的不仅仅是" 雷锋" 这个名字，更记住的是他乐于助人的精神。

他美丽的生命只有短短的二十二年：一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手小乔驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让小乔发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；" 向左，向左……倒！

倒！" 汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的木杆子，雷锋不幸被倒下来的木杆子砸在头部，当场扑倒在地……

雷锋，拥有着助人为乐的精神，他是乐观主义者，钉子精神伴随着他，时时刻刻鼓励着雷锋，不断超越自我。

雷锋虽然只有短短二十二年生命，却谱写了一首壮丽的诗歌，树立了一座道德丰碑。雷锋说：" 人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。" 多么朴实无华的一句话，但是多么温暖的一句话啊！伟大领袖毛主席对雷锋乐于助人的品格给予高度评价：" 向雷锋同志学习！" 其实，在我们生活中处处都有雷锋：" 临汾最美女孩" 孟佩杰；抱着母亲晒太阳的孝子洪祖龙；林建珍——用爱维系三个幸福家庭；奶奶的好孙子马鹏飞……其中给我印象最深的是孟佩杰姐姐，在贫困在，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰苦里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节，虽然艰辛填满4000多个日子，可她笑容依然灿烂如花。

" 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。" 雷锋日记中的这句话是他一生真实的写照，我们要学习他把有限的生命投入到无限的为人民服务中，这样的生命意义才能重于泰山，这是我读完《学雷锋，做有道德的人》所收获的最大感受，也是我要向他学习的主旨。

雷锋日记读后感500字（四）

提起雷锋叔叔，爸爸妈妈这一辈人总是会油然而生一股敬意，因为他们是在雷锋精神的影响下长大起来的。雷锋就是他们的偶像，心目中的英雄。而对于我们这一代人来说，雷锋叔叔离我们很遥远，雷锋叔叔究竟是个什么样的人，我们都不太清楚。

上个星期，学校给我们布置了一个作业，要我们读《雷锋日记》，并写下读后感。一回到家，我就上找到《雷锋日记》，并饶有兴致地看起来，谁知一看就入了迷。随着阅读的深入，雷锋叔叔的形象在我的脑海中渐渐地清晰起来，我仿佛看见一身军装的他正笑眯眯地向我走来。雷锋叔叔公而忘私，全心全意为人民服务的精神深深地感动了我，他说：" 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。" 因为他初中毕业就参加工作了，所以文化水平不高，为了更好地为人民服务，雷锋叔叔刻苦学习文化知识，利用一切空余时间自学。有一次，他到电影院看电影，因为机器故障，电影没有按时放映，他就掏出书本来看。他就是这样争分夺秒地学习的。他说：时间就像海绵里的水，只要用力挤，总会有的。

看完雷锋叔叔的光辉事迹，我不由得想到了自己。我也很想多学点知识，将来做个对社会有用的人。可是我就是不肯用功。我太贪玩了，电脑游戏、悠悠球对我太有吸引力了。每天一回到家，就想上楼去玩电脑游戏。能完成作业就不错了，从来就不想去复习功课。爸爸妈妈时常催促我学习，可我总是把爸爸妈妈的话当做耳边风。

读了《雷锋日记》，我受益匪浅。我明白，学习要靠自觉，要勤奋，要刻苦。我以前消磨浪费了太多宝贵的时间。今后我要学习雷锋叔叔刻苦钻研的" 钉子" 精神，挤出时间学习，把过去浪费的时间补回来。

【第二篇】：介绍我自己

我, 一个平平凡凡的我, 既然没有嫦娥那样的风采, 更没有西施那样的婀娜. 小小的眼睛, 小小的鼻子, 小小的嘴, 外表给人的感觉. 性格内向, 平时沉默寡言, 不爱表现自己. 只是老师和同学对我的一致评价. 我不否认我的却是这样的一个人. 时遇挫折, 时遇不顺, 我在大家面前从来不流露丝毫, 只原在背地里哭鼻子, 彼此来拂去心头的阴云, 在学习诸事如意的时候, 我也和大多数女孩子一样, 说说笑笑, 蹦蹦跳跳, 来表达自己心中的喜悦之情, 可是总不能想有的女孩子那样毫无顾及地表现自己, 只是我一大特点, 也许是一大缺点吧! 画画是我的专长, 不论书本上, 还是笔记本上随处留下我绘制的小动物, 小人物, 远山近景等. 高兴的时候描绘几笔, 喜悦之情就表现得淋漓尽致, 有一次画画比赛还得了二等奖呢! 优点固然存在, 缺点也是难免的, 意气用事是我最大的缺点. 几次深刻的教训和自己仔细的考虑, 这个缺点虽然大有改正, 但要彻底去掉它, 还需要我付出更大的努力. 这就是我, 一个活泼可爱的小女孩, 你们喜欢和我交朋友吗

【第三篇】：介绍我自己

我叫刘婷玲，今年13岁了，我身高1.55米。弯弯的眉毛，鼻子端正，唇似绽桃，笑的时候总露出光洁闪亮的牙齿。

我有一个缺点，就是胆小。记得有一次上课，老师提问，我明明会回答，可是不敢举手发言，老师突然叫我的名字，我当时很紧张慢慢的站起来，我不像别人那绘声绘色的回答，而是用语无伦次像蚂蚁那么小的声音回答，吞吞吐吐，在老师的鼓励下，我终于说完了，老师对我说：“回答的很好，如果声音再大一点，那会更好的。”老师说完，着下子我才不紧张些。瞧我那胆小的样子。

随着年龄的增长，胆小的缺点慢慢的改了，我开始喜欢水粉画了。每当双休日我都会拿起笔画画，我多么希望自己能够当上一名伟大的艺术家。对了，我还有一个优点，就是喜欢看书。如果我闲着没事做，我都会拿起一本书，坐在沙发上看书。天长日久，日积月累，我现在学习越来越好了。

胆小是我的性格，画画和看书是我的爱好，朋友们，你们觉得我怎么样呢？

【第四篇】：介绍我自己

大家好, 我叫杨澜, 今年8岁, 在临泽县城关小学三年级二班上学。我的个子不高，留着长头发，经常扎着两个小辫子，有一双圆溜溜的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。

那么我就先说说我的缺点吧，我的缺点就是在学习上非常的马虎，上课的时候一点也不认真听讲，有时光做小动作；上课的时候我很少举手回答问题，写作业的时候一点都不认真，总是马马虎虎的，一写作业就有许多的错题，没有几个对题。

我喜欢跳舞，因为每当放假的时候我就让妈妈送我学跳舞，从那时起我就爱上了跳舞，跳舞可以给我带来快乐和欢笑；可以让我反应快；也可以给我带来快乐的梦想。

我喜欢唱歌，因为唱歌对我的嗓子好，从那时起我就爱上了唱歌。唱歌有一个特点就是可以边唱歌边跳舞。

可是，我有一个坏毛病，每天放学回家都慢慢地写作业，老是让爸爸妈妈生气。 哈哈，这就是我，一个爱唱歌、跳舞的小姑娘。

从现在起，我一定要把以上这些不好的毛病都改掉，做一个学习认真，做事不马虎的好学生，

请老师和同学们帮助我，监督我，谢谢老师和同学的帮助，让我改掉这个坏毛病。

【第五篇】：介绍我自己

我长得不高也不矮，可是，我们班的王琴非要叫我“小矮子”，其实，她比我还要矮呢！我长着一对双眼皮的眼睛，别人见到我都说我的眼睛很漂亮。

我是一个胆小的人，因为我天生就怕那种长得毛茸茸的、看起来很脏、稀奇古怪的虫。就说前几天吧，下了几场大雨，早上我来到学校，看见校园里有好多的蚯蚓都在爬啊爬的，我被吓得大喊大叫，我踮起脚尖一蹦一跳地朝教室跑去，可是，教室的门还没有开，顿时，我傻眼啦，看着蚯蚓在我的面前爬动，我的身子不禁颤动了一下，我站在原地像热锅上的蚂蚁不知道该怎么办？这时，开门的同学来啦，我是第一个冲进去的，我一进去就趴在桌子上，过了好一会儿，我的心终于平静了下来。

我还很勤劳。记得有一次，爸爸妈妈没有下班，家里很脏，我就拿扫把把地上扫得干干净净的，又用拖把把地上认认真真地拖了一遍，还把垃圾都送进了垃圾桶里去了，又把拖把洗得干干净净的。爸爸妈妈回来一个劲的夸我长大了。

瞧，我就是这样一个小女孩，你愿意和我交朋友吗？

我的小熊笔筒

去年夏天，我和爸爸妈妈去超市买果维康，意外地得到了一个赠品─一只可爱的小熊笔筒。

它是一只褐色的小熊，它有一对毛茸茸的大耳朵，一双亮晶晶的小黑眼睛，一个大大的白鼻子和一条短小的尾巴。它用笨拙的双臂和粗粗的双腿抱着一个大大的笔筒，显得非常可爱。

回到家，我立刻把自己心爱的笔全部放进了笔筒，笔站在里面一目了然，给我的学习带来了极大的方便，成了我朝夕相处的小伙伴。

夜深了，我们全家都睡觉了，小熊好像是一位守护神，还在默默地做着自己的工作。第二天早晨，我去看了看我的笔筒，一支笔都没少，我想小熊昨天一晚上都没有睡觉吧，真应该让它白天好好地休息。

就这样，日复一日，小熊笔筒在我们家已经生活了半年多了，它默默地做着这个工作，从来不求回报。

我的好伙伴─小熊笔筒，我爱你！

我最敬佩的一个人

在这个世界中，许多人敬佩一些伟人，可我却敬佩我的父亲，他为我们付出了很多很多，也很关心我们，他为我们努力赚钱，不顾自己的辛苦，让家人过上幸福、快乐的生活……

如果父亲看到家里过得不幸福，就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作，可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸，但是我们心里仍然藏着你对我们的爱，我会用实际行动来回报你，我会用学习来报答你。 有的父亲当建筑工人，那是我亲身经历的一件事情，有一次我去饭店，看到一个建筑工人，捧着一把一把的土，放在砖头上，不嫌脏不嫌累，让我们住上了高楼大厦。从那一刻起，我就从心底开始敬佩他………………

有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的，可我觉得父亲也不例外，父亲默默的为我们奉献，我永远爱我的父亲，希望天下所有的子女也知道：不是只有母爱伟大，别忘了父亲对我们的付出。

我永远爱您，我最敬佩的人——父亲。

这是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。

我的小弟弟

我的弟弟超超今年5岁了，上幼儿园中班。他长得虎头虎脑的，圆圆的脑袋，水灵灵的小眼睛，说起话来奶声奶气的，非常可爱。他还很好动，手和脚一刻也不停。

昨天，我到他家去，他缠着我不放，一定要我陪他玩，还央求道：“我的好姐姐，你陪我玩玩嘛！好不好？”一会儿又硬把我拉起来；一会儿双手交叉，摆着一副大人样，赌气说：“哼！我才不跟你玩呢！”一会儿又屈服了。我们都看得不耐烦了，他妈妈就说：“要不你跟姐姐玩卖东西的游戏吧！”于是，弟弟使出全身力气，搬来了一箱牛奶，学着小贩的样子，奶声奶气地“吆喝”道：“卖牛奶喽！卖牛奶喽！”

“牛奶几元一瓶？”爸爸问道。

“一百元。”小弟弟出了个惊人的价格。

我灵机一动，想跟他开个玩笑，从抽屉里拿出一张“百”的识字卡片，上面画着五张一百元人民币，说：“给！” “ 这是假钞！”弟弟严肃地叫道。逗得我们哈哈大笑。 这时，弟弟又忽然变得“大方”起来了，说：“送给你们吧！”

爸爸逗他说：“你这么大方，送给我们喝，这牛奶会不会有毒啊？”我们也随声应和。

“不会有毒的！”弟弟叫道。

爸爸为了让弟弟安静下来，心生一计，说：“你说得我们不相信，你先喝，喝完了静坐五分钟，要是没事的话我们再喝。”

弟弟为了证明自己的“清白”，毫不犹豫地拿出一瓶牛奶，“咕噜咕噜”地喝下去，不一会儿工夫，一瓶牛奶就喝完了。喝完了牛奶，弟弟乖乖地坐着，一动也不动。 “五分钟到了！”我说。

“我要小便！”弟弟火速冲进厕所。逗得大家捧腹 XX 年9月27日 星期三 天气：晴

今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。 蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。

2015年9月30日 星期六 天气：晴

今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快？我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。 于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。

生活中的每一件事就像甜蜜或悲伤的梦，使我永远不能忘怀，尤其是去年暑假的一天。

那天，天气晴朗，风和日丽，我骑车带表妹出去玩，

一路上，我左顾右盼，每次差点和别人相撞时，我一扭转过车，便转危为安了。此时，我觉得自已骑车技术挺高超，一心想在表妹面前露一手。

返回时，我便找机会大显身手。下坡时，我要手扶着车把一只手插在裤兜里。表妹坐在后面说话了：“姐姐，我害怕，请你两只手扶车把，你若这样冒失骑车，撞车或摔倒了，怎么办？”我轻蔑的对表妹说：“胆小鬼！要是不放心，只好忍声吞气。

前几个坡陡没出危险，我就开始“升级”了，两手撒开车把，有时眼看就要出危险了，我眼疾手快，迅速端正了车

把。我胆子越来越大吗，又要下坡了，我不扶，让车子自己下坡，任凭它跑下去。车子的速度越来越快，这时我想表妹可大开眼界了。当我正暗自得意时，车把来了个一百八十度大转弯，我两手抓了个空，车子像发疯的马似的，一头撞向右边的水沟，我像一名鞍马运动员，一个前滚翻甩出老远，趴在沟沿上，我的右腿擦破了手掌大的一块皮，腿关节像断了似的动都不能动。表妹很幸运，摔在旁边的麦田里一点都没有受伤。再看看自行车，车把摔弯了，篮子摔扁了。

我用手帕包好伤口，表妹扶我到公路走了一阵，我的疼痛才减轻了一点。我跛着腿把车推回了家。

现在想起来，真是后悔极了！后悔当初不听表妹的劝告硬要逞能，差点酿成大祸。从此以后，我再也不当“二杆子”了。这次教训使我永生难忘。

六

生活中的启示_500字

生活中的启示

在生活中，有许多事给了我启示，让我终身难忘的是这一件事。

有一天，我和妈妈去买菜。半路上，我突然感到口渴，舌头热得发红，我哀求着对妈妈说：“妈妈，我好渴，你给我买瓶水，行不行？”妈妈给了我五块钱，叫我自己去买。我跑到商店，是一为老奶奶在柜台，我挑了一瓶三元的可乐，然后把钱给老奶奶，老奶奶本应该找回我两块钱，却找给我三块钱，竟多找了一块钱。我欢天喜地，心里想：这个老太婆，真是老花眼了，多找了我一块钱都不知道。

我接过钱，飞快跑回妈妈身边，悄悄对妈妈说：“妈妈，我今天真是撞上好运气了，一个老太婆找钱时多找了我一块，哈哈„„哈哈„„”妈妈听了，气怒地批评我：你知道

吗？你这种行为是无耻的，多找了一块就应该还给人家，你这是占别人便宜，没有道得修养，没有素质！”

我听了，赶快跑回原处，把钱还给了老婆婆，老婆婆摸摸我的头说：“你真是个好孩子”我的脸却红彤彤的。我回到妈妈身边，妈妈语重心长地对我说：“浩宇，诚实，是做人之根本，不诚实就等于失去了一切！”我羞愧地点点头。

我一直把这句话当做自己的座右铭，这句话在我的生活中也起了很大的做用。

有一次考试，卷子发下来，我考了一百分，但在讲题的时候，我发现自己一个题没答对，老师却打了钩，我向老师报告了这件事，老师给我扣了两分，并且表扬了我诚恳的态度。回去妈妈也表扬了我，说我做到了“诚实”。

妈妈的话让我知道了做人的道理，我会把它牢记在我心中，永久不会忘记。

“生活处处有语文”给我的启示_500字

语文在我们的生活中无处不在，只要你仔细观察，就能发现它哦！

在某店的招牌上，语文也藏在里面。店主如果希望生意做得红火，在店名上也是下了一番功夫的，想让店名有个好寓意，语文就在这儿派上用场了。某商品的广告词，幽默又有趣。比如眼镜的广告：“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”这也引用了语文的智慧，使语文增添了几分情调。

生活中也处处彰显着语文的魅力，人们都酷爱这些“小语文”：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”这既是一句顺口溜儿，又是一句谜语，妙极了！正是这些有趣的“小语文”，引发了人们对语文的兴趣，感受到了语文的魅力所在。

名人名言、四书五经、古诗词句中都有人们在学习语文中得到的启示、感悟。《弟子规》中教会了我们做人的道理；《三字经》中让我们了解了世间万物、人之本能；“半部论语治天下”，《论语》也教会了我们做人的道理、学习和做人的态度。语文个人类的启示也不少！

“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话给人以学习上的启示。从这句话中，我体会到对求知要有正确的态度：要实事求是，不要不懂装懂。不懂的问题就要向老师请教，懂了的也要反复地记熟，这样才能学得更好！

广告词也给了我启示：广告词的创作者，往往在阅读过书籍后，有了思维新颖的素材，才能创作出耳目一新、吸引消费者的广告词。所以，想让创作的东西新颖，必须与语文交朋友，将它运用到生活中去。

生活中确实处处有语文啊！我们的生活离不开语文！

生活中的事给你的启示_300字

那天晚上，我正准备休息，忽然，一只小飞虫落在了我的作业本，我心里颇为不舒服，想把它拍死。

我拿起笔，用笔尖在他的周围晃来晃去，拖动着他左右移动，这突如其来的“攻击”使他惶恐不已，它被吓得像无头苍蝇一样，四处逃窜。忽然，我的手和它的翅膀粘在一起，出于厌恶，我狠狠地把手一甩，企图能和它分开，不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。

看着它惊慌而颤抖的身体，我才发现我是这麽残忍，我连忙把它放在桌子上，而这奄奄一息的小东西却就此一命呜呼！

透过我自己，我看到了人类的残酷之处，有多少人为了一饱口福而吃那些野生珍贵的动物？

鲨鱼的身体流出丝丝血迹，熊掌也成为盘中餐，大雁，海豹，也难逃厄运，就连那美丽的孔雀，也被粘上了标签，出现在饭店中！

我为人类感到可悲，羞愧。

我们总认为自己是高高在上的，不把其他生命体放在眼里，而这个小飞虫却让我知道了：人类不是地球唯一的主人，所有的生物在生命面前同样可贵，伟大，更是平等的，缺少了种种生物，我们的地球就会黯然失色！

小飞虫死了，可它带给我的启示却珍藏在我心中。

生命的启示_500字 生命，只有一次。珍惜它的人，将会很美满；诚然，不珍惜它的人，只会觉得无聊、空虚。大千世界里，无论是人类，还是动物，都拥有上帝赐给他的礼物，只是谁会用、谁不会用罢了。

大自然是一位温柔的老师，也是一个令人惧怕的刽子手。它在我眼前展现了一次令人敬佩而惋惜的“短剧”。

今天，我和妈妈去爬山，路上有幸看到了一只小小的毛毛虫，它正努力地咬着一根很细很细的白丝，大概只有一根头发的五分之一那么细！使劲儿向上爬啊爬，爬啊爬„„它扭着身子，越爬越快，越爬越高。可天空那张怪脸呀，真是变得比翻书还快！瞧！倾盆大雨“哗哗”落下，害得我们只能躲进路边的红色大伞之下。因为我想继续看看小虫子是如何在雨中往上爬，一边看，一边等雨停下来。可是雨愈来愈大，在豆大的雨点下，我隐约看见那小东西仍然在向上爬。只要爬到最上面，它就可以做窝了，再过几个月，说不定它就以蝴蝶的新形象在我面前展现。可是，一大滴雨水粉碎了它的蝴蝶梦，它从上面摔下来了！当我的目光透过茫茫雨丝追寻那个小小的身影时，我无法再见到它在空中悬挂着的身影„„

望着哭泣的天空，我想，如果把线的那一端比作人生的目标，那你要努力地向着目标奋斗，就像小虫子一样，不能

因为风吹雨打而放弃了自己的目标！又想，连小虫子都如此努力，如此精神，我们———人类，难道不应该努力吗？比小虫子还糟糕吗？如果你的答案是“不”！那你就努力起来吧！虽然它的能力比我们差、糟糕，但是，它的精神值得我们学习，值得我们去赞扬！

生命的启示_500字 人必要有的是什么？对，是生命。它使我们变得有意义，它使我们变得更精彩。但是在它给你幸福之前，你要热爱它、启发它。要怎样去热爱它启发它呢？大家一起来看看我的观点吧。 生命必须要有尊严——生命是可贵的，我们不能复制它。如果一个人没有尊严那他还有什么生命可言。就相白人歧视黑人一样，黑人其实并不坏，并不可恶。他们也有生命、尊严。当把白人看的一点尊严都没有时，他们便会奋起反击。因为他们觉得自己的尊严被践踏到了，践踏到一丁点儿都没有了。那时，他们就没有必要在活下去了，一个没有尊严的人，还怕什么死呢？ 生命没有伟大，渺小可分——我比您的生命伟大吗？不，没有。那您的生命比我生命伟大吧？不生命没有伟大，渺小可分，因为每一个生命都是伟大的。但遗憾的是乞丐没有把自己那个伟大的生命把握好或者是伟大的生命没有将他选取。 生命没有长短——一

位长者逝世了，他的灵魂以为不会有人去祭奠。那，他错了。他不会被遗忘，虽然他的一生很平凡，但是他有亲人，他的亲人会伤心和挂念。因为有情，亲情让他的生命没有长短„„ 生命就是这样的，它需要尊严，它没有大小，也没有长短。不要去歧视它，和它攀比大小，攀比长短，你就是一个热爱生命的人。同时你也要去战胜自己生命中的困难，挫折。因为只有那样，才会让你的生命变得多姿多彩，才能让你去迎接你下一个新的，美好的生命。

六

五月有奖征文：生命的启示_500字

心有多大，舞台就有多大。——题记

站在蓬勃生辉的朝阳下，我的心却晦暗如黑洞。

多次在成绩单上留下的败笔，使我苦恼不已，挫败感已在我的脑海里烙下了印子。操场上，我无力地拖拉着广播操

的节拍，凝重地望着地面竟也有所发现：一直脚趾头大的甲虫正四脚朝天，偶尔不情愿地挪动着足。我顿时心生怜意，就在散队的时候探着脚偷偷地帮助它翻身。没一会儿，后面的同学跟上来了，我只一脚碰上去，并未帮到忙。因此，心里不免有些难过。

第二天回去的时候，它不但四脚朝天，还归天了。看着它黑糊糊硕大的身躯，我因此备感惋惜。

第三天，我做着操的时候听到背后有人十分兴奋地喊着我，于是，我疑惑地回眸一看，一张灿烂如花的笑脸正挤眉弄眼地暗示我往地面看：又是一只甲虫！我有些高兴了，它虽小得如小指却有力地用后足撑地挣扎着。我兴奋而专注着它的一举一动，盼望着它能自己翻身，再次在空中自由翱翔。突然，它在奋力一搏后静静地躺着。“它在养精蓄锐呢！”我对自己说。果然，它又动起来了。这一次，它的足先是在空中乱抓，然后，它便及时改进策略，使出浑身吃奶的劲在屁股后面，再同时用脚一蹬，猛地翻身了！我笑靥如花似绽开，内心激动不已地为它喝彩。它成功了呀！

它这是在用生命在告诉我：你是前面那只甲虫。人生恰似弯道，曲曲折折，望不穿尽头，倘若你连尝试转弯之勇气都失去了，还说什么势必走到最后呢？

是啊！我不该遇挫就停止前进的步伐。别忘了，心有多大，舞台就有多大。我要做那只小甲虫！

生活中的启示_350字

在生活中，我们最需要的品格就是坚强，毅力。拥有坚强的品格就能跨过困难，越过荆刺。给充满坎坷的人生留下光辉和荣耀，让成功永远陪伴在我们身边。

一个小女孩，家离学校很远，要走几里路。一天，在去学校的路上，小女孩脚一滑，不小心跌进了一个四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒过来后，觉得只有靠自己爬出去，才能生存下来。于是她就日夜不停的攀爬，饿了，

咬根小树枝鼓劲，渴了，吮吸树叶上的露水。用小树枝当工具一步一步往上爬，爬上去摔下来，又爬。不怕失败，不怕困难，经过七天七夜的挣扎和努力，终于爬了上来，回到了家，让家人十分惊喜。

这个小女孩不是靠坚强的毅力成功脱险的吗？这种品格是平时练就的，而不是临时发挥的。一个娇里娇气，好吃懒做的孩子在这种万分危险的情况下，不活活俄才怪呢。所以现在我们真是太幸福了，一个个都是“小公主”“小皇帝”，一点都坚强的品格也没有，遇到困难，如何能跨过去呢？遇到荆刺，又如何能越过去呢？

广海中心小学五

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关于启示作文

生活的启示_250字 星期天，我和几个同学到公园去比赛跑步。

当我们跑得满头大汗时，嘴里非常口渴，要是有一瓶水那该多好啊！我连忙仔细的翻着我的口袋，哈哈！我从口袋里找到了一元硬币，我兴奋地走向路旁的小店里，我指着柜台上的牛奶说：“阿姨这瓶牛奶多少钱啊？”阿姨说：“一块五。”“啊，要一块五，可我只有一块

啊！”慈祥的阿姨似乎明白了我的用意，以一元卖给了我，我高兴地接牛奶，“咦，怎没有这么多灰啊？”我奇怪的问。“是马路边灰尘较多的缘故吧。”反正又脏不到里面，我迫不及待地喝完了整瓶牛奶。

我刚走进家门，肚子就疼了起来，后来越来越疼，妈妈走了过来，说你一定吃了不卫生的东西，我仔细的回想着，到底是什么东西吃坏了肚子呢？难道是刚才的牛奶，我从垃圾桶里找出了瓶子，原来是一瓶过期的牛奶，怪不得卖得那么便宜。

小朋友们，你们要吸取我的教训，买东西的时候一定要注意保质期。

滏阳小学六

【小学生怎样写好日记】www.0s.Net.Cn

一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记„„简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表

达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。

就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。 要写好观察日记，必须注意以下几点：

（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”„„只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。 日记的写作方法

1、仔细观察

自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

2、从生活中寻找日记素材

生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写

作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密„„一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗? 记录下来，就是一篇好日记。

3、剪贴

将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好

每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物„„写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

5、摘录

如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

6、写心得

把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧! 注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！

按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

要写好随感日记，要注意以下几点：

（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

【第二篇】：介绍我自己

我, 一个平平凡凡的我, 既然没有嫦娥那样的风采, 更没有西施那样的婀娜. 小小的眼睛, 小小的鼻子, 小小的嘴, 外表给人的感觉. 性格内向, 平时沉默寡言, 不爱表现自己. 只是老师和同学对我的一致评价. 我不否认我的却是这样的一个人. 时遇挫折, 时遇不顺, 我在大家面前从来不流露丝毫, 只原在背地里哭鼻子, 彼此来拂去心头的阴云, 在学习诸事如意的时候, 我也和大多数女孩子一样, 说说笑笑, 蹦蹦跳跳, 来表达自己心中的喜悦之情, 可是总不能想有的女孩子那样毫无顾及地表现自己, 只是我一大特点, 也许是一大缺点吧! 画画是我的专长, 不论书本上, 还是笔记本上随处留下我绘制的小动物, 小人物, 远山近景等. 高兴的时候描绘几笔, 喜悦之情就表现得淋漓尽致, 有一次画画比赛还得了二等奖呢! 优点固然存在, 缺点也是难免的, 意气用事是我最大的缺点. 几次深刻的教训和自己仔细的考虑, 这个缺点虽然大有改正, 但要彻底去掉它, 还需要我付出更大的努力. 这就是我, 一个活泼可爱的小女孩, 你们喜欢和我交朋友吗

【第三篇】：介绍我自己

我叫刘婷玲，今年13岁了，我身高1.55米。弯弯的眉毛，鼻子端正，唇似绽桃，笑的时候总露出光洁闪亮的牙齿。

我有一个缺点，就是胆小。记得有一次上课，老师提问，我明明会回答，可是不敢举手发言，老师突然叫我的名字，我当时很紧张慢慢的站起来，我不像别人那绘声绘色的回答，而是用语无伦次像蚂蚁那么小的声音回答，吞吞吐吐，在老师的鼓励下，我终于说完了，老师对我说：“回答的很好，如果声音再大一点，那会更好的。”老师说完，着下子我才不紧张些。瞧我那胆小的样子。

随着年龄的增长，胆小的缺点慢慢的改了，我开始喜欢水粉画了。每当双休日我都会拿起笔画画，我多么希望自己能够当上一名伟大的艺术家。对了，我还有一个优点，就是喜欢看书。如果我闲着没事做，我都会拿起一本书，坐在沙发上看书。天长日久，日积月累，我现在学习越来越好了。

胆小是我的性格，画画和看书是我的爱好，朋友们，你们觉得我怎么样呢？

【第四篇】：介绍我自己

大家好, 我叫杨澜, 今年8岁, 在临泽县城关小学三年级二班上学。我的个子不高，留着长头发，经常扎着两个小辫子，有一双圆溜溜的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。

那么我就先说说我的缺点吧，我的缺点就是在学习上非常的马虎，上课的时候一点也不认真听讲，有时光做小动作；上课的时候我很少举手回答问题，写作业的时候一点都不认真，总是马马虎虎的，一写作业就有许多的错题，没有几个对题。

我喜欢跳舞，因为每当放假的时候我就让妈妈送我学跳舞，从那时起我就爱上了跳舞，跳舞可以给我带来快乐和欢笑；可以让我反应快；也可以给我带来快乐的梦想。

我喜欢唱歌，因为唱歌对我的嗓子好，从那时起我就爱上了唱歌。唱歌有一个特点就是可以边唱歌边跳舞。

可是，我有一个坏毛病，每天放学回家都慢慢地写作业，老是让爸爸妈妈生气。 哈哈，这就是我，一个爱唱歌、跳舞的小姑娘。

从现在起，我一定要把以上这些不好的毛病都改掉，做一个学习认真，做事不马虎的好学生，

请老师和同学们帮助我，监督我，谢谢老师和同学的帮助，让我改掉这个坏毛病。

【第五篇】：介绍我自己

我长得不高也不矮，可是，我们班的王琴非要叫我“小矮子”，其实，她比我还要矮呢！我长着一对双眼皮的眼睛，别人见到我都说我的眼睛很漂亮。

我是一个胆小的人，因为我天生就怕那种长得毛茸茸的、看起来很脏、稀奇古怪的虫。就说前几天吧，下了几场大雨，早上我来到学校，看见校园里有好多的蚯蚓都在爬啊爬的，我被吓得大喊大叫，我踮起脚尖一蹦一跳地朝教室跑去，可是，教室的门还没有开，顿时，我傻眼啦，看着蚯蚓在我的面前爬动，我的身子不禁颤动了一下，我站在原地像热锅上的蚂蚁不知道该怎么办？这时，开门的同学来啦，我是第一个冲进去的，我一进去就趴在桌子上，过了好一会儿，我的心终于平静了下来。

我还很勤劳。记得有一次，爸爸妈妈没有下班，家里很脏，我就拿扫把把地上扫得干干净净的，又用拖把把地上认认真真地拖了一遍，还把垃圾都送进了垃圾桶里去了，又把拖把洗得干干净净的。爸爸妈妈回来一个劲的夸我长大了。

瞧，我就是这样一个小女孩，你愿意和我交朋友吗？

我的小熊笔筒

去年夏天，我和爸爸妈妈去超市买果维康，意外地得到了一个赠品─一只可爱的小熊笔筒。

它是一只褐色的小熊，它有一对毛茸茸的大耳朵，一双亮晶晶的小黑眼睛，一个大大的白鼻子和一条短小的尾巴。它用笨拙的双臂和粗粗的双腿抱着一个大大的笔筒，显得非常可爱。

回到家，我立刻把自己心爱的笔全部放进了笔筒，笔站在里面一目了然，给我的学习带来了极大的方便，成了我朝夕相处的小伙伴。

夜深了，我们全家都睡觉了，小熊好像是一位守护神，还在默默地做着自己的工作。第二天早晨，我去看了看我的笔筒，一支笔都没少，我想小熊昨天一晚上都没有睡觉吧，真应该让它白天好好地休息。

就这样，日复一日，小熊笔筒在我们家已经生活了半年多了，它默默地做着这个工作，从来不求回报。

我的好伙伴─小熊笔筒，我爱你！

我最敬佩的一个人

在这个世界中，许多人敬佩一些伟人，可我却敬佩我的父亲，他为我们付出了很多很多，也很关心我们，他为我们努力赚钱，不顾自己的辛苦，让家人过上幸福、快乐的生活……

如果父亲看到家里过得不幸福，就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作，可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸，但是我们心里仍然藏着你对我们的爱，我会用实际行动来回报你，我会用学习来报答你。 有的父亲当建筑工人，那是我亲身经历的一件事情，有一次我去饭店，看到一个建筑工人，捧着一把一把的土，放在砖头上，不嫌脏不嫌累，让我们住上了高楼大厦。从那一刻起，我就从心底开始敬佩他………………

有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的，可我觉得父亲也不例外，父亲默默的为我们奉献，我永远爱我的父亲，希望天下所有的子女也知道：不是只有母爱伟大，别忘了父亲对我们的付出。

我永远爱您，我最敬佩的人——父亲。

这是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。

我的小弟弟

我的弟弟超超今年5岁了，上幼儿园中班。他长得虎头虎脑的，圆圆的脑袋，水灵灵的小眼睛，说起话来奶声奶气的，非常可爱。他还很好动，手和脚一刻也不停。

昨天，我到他家去，他缠着我不放，一定要我陪他玩，还央求道：“我的好姐姐，你陪我玩玩嘛！好不好？”一会儿又硬把我拉起来；一会儿双手交叉，摆着一副大人样，赌气说：“哼！我才不跟你玩呢！”一会儿又屈服了。我们都看得不耐烦了，他妈妈就说：“要不你跟姐姐玩卖东西的游戏吧！”于是，弟弟使出全身力气，搬来了一箱牛奶，学着小贩的样子，奶声奶气地“吆喝”道：“卖牛奶喽！卖牛奶喽！”

“牛奶几元一瓶？”爸爸问道。

“一百元。”小弟弟出了个惊人的价格。

我灵机一动，想跟他开个玩笑，从抽屉里拿出一张“百”的识字卡片，上面画着五张一百元人民币，说：“给！” “ 这是假钞！”弟弟严肃地叫道。逗得我们哈哈大笑。 这时，弟弟又忽然变得“大方”起来了，说：“送给你们吧！”

爸爸逗他说：“你这么大方，送给我们喝，这牛奶会不会有毒啊？”我们也随声应和。

“不会有毒的！”弟弟叫道。

爸爸为了让弟弟安静下来，心生一计，说：“你说得我们不相信，你先喝，喝完了静坐五分钟，要是没事的话我们再喝。”

弟弟为了证明自己的“清白”，毫不犹豫地拿出一瓶牛奶，“咕噜咕噜”地喝下去，不一会儿工夫，一瓶牛奶就喝完了。喝完了牛奶，弟弟乖乖地坐着，一动也不动。 “五分钟到了！”我说。

“我要小便！”弟弟火速冲进厕所。逗得大家捧腹 XX 年9月27日 星期三 天气：晴

今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。 蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。

2015年9月30日 星期六 天气：晴

今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快？我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。 于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。

生活中的每一件事就像甜蜜或悲伤的梦，使我永远不能忘怀，尤其是去年暑假的一天。

那天，天气晴朗，风和日丽，我骑车带表妹出去玩，

一路上，我左顾右盼，每次差点和别人相撞时，我一扭转过车，便转危为安了。此时，我觉得自已骑车技术挺高超，一心想在表妹面前露一手。

返回时，我便找机会大显身手。下坡时，我要手扶着车把一只手插在裤兜里。表妹坐在后面说话了：“姐姐，我害怕，请你两只手扶车把，你若这样冒失骑车，撞车或摔倒了，怎么办？”我轻蔑的对表妹说：“胆小鬼！要是不放心，只好忍声吞气。

前几个坡陡没出危险，我就开始“升级”了，两手撒开车把，有时眼看就要出危险了，我眼疾手快，迅速端正了车

把。我胆子越来越大吗，又要下坡了，我不扶，让车子自己下坡，任凭它跑下去。车子的速度越来越快，这时我想表妹可大开眼界了。当我正暗自得意时，车把来了个一百八十度大转弯，我两手抓了个空，车子像发疯的马似的，一头撞向右边的水沟，我像一名鞍马运动员，一个前滚翻甩出老远，趴在沟沿上，我的右腿擦破了手掌大的一块皮，腿关节像断了似的动都不能动。表妹很幸运，摔在旁边的麦田里一点都没有受伤。再看看自行车，车把摔弯了，篮子摔扁了。

我用手帕包好伤口，表妹扶我到公路走了一阵，我的疼痛才减轻了一点。我跛着腿把车推回了家。

现在想起来，真是后悔极了！后悔当初不听表妹的劝告硬要逞能，差点酿成大祸。从此以后，我再也不当“二杆子”了。这次教训使我永生难忘。

六

生活中的启示_500字

生活中的启示

在生活中，有许多事给了我启示，让我终身难忘的是这一件事。

有一天，我和妈妈去买菜。半路上，我突然感到口渴，舌头热得发红，我哀求着对妈妈说：“妈妈，我好渴，你给我买瓶水，行不行？”妈妈给了我五块钱，叫我自己去买。我跑到商店，是一为老奶奶在柜台，我挑了一瓶三元的可乐，然后把钱给老奶奶，老奶奶本应该找回我两块钱，却找给我三块钱，竟多找了一块钱。我欢天喜地，心里想：这个老太婆，真是老花眼了，多找了我一块钱都不知道。

我接过钱，飞快跑回妈妈身边，悄悄对妈妈说：“妈妈，我今天真是撞上好运气了，一个老太婆找钱时多找了我一块，哈哈„„哈哈„„”妈妈听了，气怒地批评我：你知道

吗？你这种行为是无耻的，多找了一块就应该还给人家，你这是占别人便宜，没有道得修养，没有素质！”

我听了，赶快跑回原处，把钱还给了老婆婆，老婆婆摸摸我的头说：“你真是个好孩子”我的脸却红彤彤的。我回到妈妈身边，妈妈语重心长地对我说：“浩宇，诚实，是做人之根本，不诚实就等于失去了一切！”我羞愧地点点头。

我一直把这句话当做自己的座右铭，这句话在我的生活中也起了很大的做用。

有一次考试，卷子发下来，我考了一百分，但在讲题的时候，我发现自己一个题没答对，老师却打了钩，我向老师报告了这件事，老师给我扣了两分，并且表扬了我诚恳的态度。回去妈妈也表扬了我，说我做到了“诚实”。

妈妈的话让我知道了做人的道理，我会把它牢记在我心中，永久不会忘记。

“生活处处有语文”给我的启示_500字

语文在我们的生活中无处不在，只要你仔细观察，就能发现它哦！

在某店的招牌上，语文也藏在里面。店主如果希望生意做得红火，在店名上也是下了一番功夫的，想让店名有个好寓意，语文就在这儿派上用场了。某商品的广告词，幽默又有趣。比如眼镜的广告：“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”这也引用了语文的智慧，使语文增添了几分情调。

生活中也处处彰显着语文的魅力，人们都酷爱这些“小语文”：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”这既是一句顺口溜儿，又是一句谜语，妙极了！正是这些有趣的“小语文”，引发了人们对语文的兴趣，感受到了语文的魅力所在。

名人名言、四书五经、古诗词句中都有人们在学习语文中得到的启示、感悟。《弟子规》中教会了我们做人的道理；《三字经》中让我们了解了世间万物、人之本能；“半部论语治天下”，《论语》也教会了我们做人的道理、学习和做人的态度。语文个人类的启示也不少！

“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话给人以学习上的启示。从这句话中，我体会到对求知要有正确的态度：要实事求是，不要不懂装懂。不懂的问题就要向老师请教，懂了的也要反复地记熟，这样才能学得更好！

广告词也给了我启示：广告词的创作者，往往在阅读过书籍后，有了思维新颖的素材，才能创作出耳目一新、吸引消费者的广告词。所以，想让创作的东西新颖，必须与语文交朋友，将它运用到生活中去。

生活中确实处处有语文啊！我们的生活离不开语文！

生活中的事给你的启示_300字

那天晚上，我正准备休息，忽然，一只小飞虫落在了我的作业本，我心里颇为不舒服，想把它拍死。

我拿起笔，用笔尖在他的周围晃来晃去，拖动着他左右移动，这突如其来的“攻击”使他惶恐不已，它被吓得像无头苍蝇一样，四处逃窜。忽然，我的手和它的翅膀粘在一起，出于厌恶，我狠狠地把手一甩，企图能和它分开，不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。

看着它惊慌而颤抖的身体，我才发现我是这麽残忍，我连忙把它放在桌子上，而这奄奄一息的小东西却就此一命呜呼！

透过我自己，我看到了人类的残酷之处，有多少人为了一饱口福而吃那些野生珍贵的动物？

鲨鱼的身体流出丝丝血迹，熊掌也成为盘中餐，大雁，海豹，也难逃厄运，就连那美丽的孔雀，也被粘上了标签，出现在饭店中！

我为人类感到可悲，羞愧。

我们总认为自己是高高在上的，不把其他生命体放在眼里，而这个小飞虫却让我知道了：人类不是地球唯一的主人，所有的生物在生命面前同样可贵，伟大，更是平等的，缺少了种种生物，我们的地球就会黯然失色！

小飞虫死了，可它带给我的启示却珍藏在我心中。

生命的启示_500字 生命，只有一次。珍惜它的人，将会很美满；诚然，不珍惜它的人，只会觉得无聊、空虚。大千世界里，无论是人类，还是动物，都拥有上帝赐给他的礼物，只是谁会用、谁不会用罢了。

大自然是一位温柔的老师，也是一个令人惧怕的刽子手。它在我眼前展现了一次令人敬佩而惋惜的“短剧”。

今天，我和妈妈去爬山，路上有幸看到了一只小小的毛毛虫，它正努力地咬着一根很细很细的白丝，大概只有一根头发的五分之一那么细！使劲儿向上爬啊爬，爬啊爬„„它扭着身子，越爬越快，越爬越高。可天空那张怪脸呀，真是变得比翻书还快！瞧！倾盆大雨“哗哗”落下，害得我们只能躲进路边的红色大伞之下。因为我想继续看看小虫子是如何在雨中往上爬，一边看，一边等雨停下来。可是雨愈来愈大，在豆大的雨点下，我隐约看见那小东西仍然在向上爬。只要爬到最上面，它就可以做窝了，再过几个月，说不定它就以蝴蝶的新形象在我面前展现。可是，一大滴雨水粉碎了它的蝴蝶梦，它从上面摔下来了！当我的目光透过茫茫雨丝追寻那个小小的身影时，我无法再见到它在空中悬挂着的身影„„

望着哭泣的天空，我想，如果把线的那一端比作人生的目标，那你要努力地向着目标奋斗，就像小虫子一样，不能

因为风吹雨打而放弃了自己的目标！又想，连小虫子都如此努力，如此精神，我们———人类，难道不应该努力吗？比小虫子还糟糕吗？如果你的答案是“不”！那你就努力起来吧！虽然它的能力比我们差、糟糕，但是，它的精神值得我们学习，值得我们去赞扬！

生命的启示_500字 人必要有的是什么？对，是生命。它使我们变得有意义，它使我们变得更精彩。但是在它给你幸福之前，你要热爱它、启发它。要怎样去热爱它启发它呢？大家一起来看看我的观点吧。 生命必须要有尊严——生命是可贵的，我们不能复制它。如果一个人没有尊严那他还有什么生命可言。就相白人歧视黑人一样，黑人其实并不坏，并不可恶。他们也有生命、尊严。当把白人看的一点尊严都没有时，他们便会奋起反击。因为他们觉得自己的尊严被践踏到了，践踏到一丁点儿都没有了。那时，他们就没有必要在活下去了，一个没有尊严的人，还怕什么死呢？ 生命没有伟大，渺小可分——我比您的生命伟大吗？不，没有。那您的生命比我生命伟大吧？不生命没有伟大，渺小可分，因为每一个生命都是伟大的。但遗憾的是乞丐没有把自己那个伟大的生命把握好或者是伟大的生命没有将他选取。 生命没有长短——一

位长者逝世了，他的灵魂以为不会有人去祭奠。那，他错了。他不会被遗忘，虽然他的一生很平凡，但是他有亲人，他的亲人会伤心和挂念。因为有情，亲情让他的生命没有长短„„ 生命就是这样的，它需要尊严，它没有大小，也没有长短。不要去歧视它，和它攀比大小，攀比长短，你就是一个热爱生命的人。同时你也要去战胜自己生命中的困难，挫折。因为只有那样，才会让你的生命变得多姿多彩，才能让你去迎接你下一个新的，美好的生命。

六

五月有奖征文：生命的启示_500字

心有多大，舞台就有多大。——题记

站在蓬勃生辉的朝阳下，我的心却晦暗如黑洞。

多次在成绩单上留下的败笔，使我苦恼不已，挫败感已在我的脑海里烙下了印子。操场上，我无力地拖拉着广播操

的节拍，凝重地望着地面竟也有所发现：一直脚趾头大的甲虫正四脚朝天，偶尔不情愿地挪动着足。我顿时心生怜意，就在散队的时候探着脚偷偷地帮助它翻身。没一会儿，后面的同学跟上来了，我只一脚碰上去，并未帮到忙。因此，心里不免有些难过。

第二天回去的时候，它不但四脚朝天，还归天了。看着它黑糊糊硕大的身躯，我因此备感惋惜。

第三天，我做着操的时候听到背后有人十分兴奋地喊着我，于是，我疑惑地回眸一看，一张灿烂如花的笑脸正挤眉弄眼地暗示我往地面看：又是一只甲虫！我有些高兴了，它虽小得如小指却有力地用后足撑地挣扎着。我兴奋而专注着它的一举一动，盼望着它能自己翻身，再次在空中自由翱翔。突然，它在奋力一搏后静静地躺着。“它在养精蓄锐呢！”我对自己说。果然，它又动起来了。这一次，它的足先是在空中乱抓，然后，它便及时改进策略，使出浑身吃奶的劲在屁股后面，再同时用脚一蹬，猛地翻身了！我笑靥如花似绽开，内心激动不已地为它喝彩。它成功了呀！

它这是在用生命在告诉我：你是前面那只甲虫。人生恰似弯道，曲曲折折，望不穿尽头，倘若你连尝试转弯之勇气都失去了，还说什么势必走到最后呢？

是啊！我不该遇挫就停止前进的步伐。别忘了，心有多大，舞台就有多大。我要做那只小甲虫！

生活中的启示_350字

在生活中，我们最需要的品格就是坚强，毅力。拥有坚强的品格就能跨过困难，越过荆刺。给充满坎坷的人生留下光辉和荣耀，让成功永远陪伴在我们身边。

一个小女孩，家离学校很远，要走几里路。一天，在去学校的路上，小女孩脚一滑，不小心跌进了一个四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒过来后，觉得只有靠自己爬出去，才能生存下来。于是她就日夜不停的攀爬，饿了，

咬根小树枝鼓劲，渴了，吮吸树叶上的露水。用小树枝当工具一步一步往上爬，爬上去摔下来，又爬。不怕失败，不怕困难，经过七天七夜的挣扎和努力，终于爬了上来，回到了家，让家人十分惊喜。

这个小女孩不是靠坚强的毅力成功脱险的吗？这种品格是平时练就的，而不是临时发挥的。一个娇里娇气，好吃懒做的孩子在这种万分危险的情况下，不活活俄才怪呢。所以现在我们真是太幸福了，一个个都是“小公主”“小皇帝”，一点都坚强的品格也没有，遇到困难，如何能跨过去呢？遇到荆刺，又如何能越过去呢？

广海中心小学五

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关于启示作文

生活的启示_250字 星期天，我和几个同学到公园去比赛跑步。

当我们跑得满头大汗时，嘴里非常口渴，要是有一瓶水那该多好啊！我连忙仔细的翻着我的口袋，哈哈！我从口袋里找到了一元硬币，我兴奋地走向路旁的小店里，我指着柜台上的牛奶说：“阿姨这瓶牛奶多少钱啊？”阿姨说：“一块五。”“啊，要一块五，可我只有一块

啊！”慈祥的阿姨似乎明白了我的用意，以一元卖给了我，我高兴地接牛奶，“咦，怎没有这么多灰啊？”我奇怪的问。“是马路边灰尘较多的缘故吧。”反正又脏不到里面，我迫不及待地喝完了整瓶牛奶。

我刚走进家门，肚子就疼了起来，后来越来越疼，妈妈走了过来，说你一定吃了不卫生的东西，我仔细的回想着，到底是什么东西吃坏了肚子呢？难道是刚才的牛奶，我从垃圾桶里找出了瓶子，原来是一瓶过期的牛奶，怪不得卖得那么便宜。

小朋友们，你们要吸取我的教训，买东西的时候一定要注意保质期。

滏阳小学六

【小学生怎样写好日记】www.0s.Net.Cn

一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记„„简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表

达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。

就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。 要写好观察日记，必须注意以下几点：

（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”„„只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。 日记的写作方法

1、仔细观察

自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

2、从生活中寻找日记素材

生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写

作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密„„一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗? 记录下来，就是一篇好日记。

3、剪贴

将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好

每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物„„写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

5、摘录

如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

6、写心得

把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧! 注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！

按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

要写好随感日记，要注意以下几点：

（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

读《雷锋日记》有感

“学习雷锋，好榜样……”这首家喻户晓的民歌时常在我耳边响起。在三月学雷锋月里，我们身边涌现出许多“活雷锋”，看着这情景，我又拿起了那本看了无数遍《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很多次，但是每次看，我都深有感触，泪流满面。雷锋是谁，他是浪花中的一滴水，却能反映整个太阳的光辉，他是天空中的一只鸟，却能一心向着党飞，他是森林中的一棵树，却能够为人民遮风挡雨······是啊 雷锋是那么默默无闻、无私奉献 雷锋又是那么毫不利己、专门利人，他，就是我们的民族英雄！

雷锋，出生在1940年简家村的一个冬天里，他一生从事革命事业，把自己的青春献给人民，他曾经在日记里写着：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。他是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模、共产主义战士。他作为一名普通的中国人民解放军战士在他短暂的一生中却助人无数。伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”并把3月5日定为学雷锋纪念日，一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守者你生活的岗位位上？……”这是出现在雷锋叔叔日记中的一段，从这里，我知道了雷峰叔叔是那么的尽职尽责，他是一颗小小

的“螺丝钉”，可是他却做到了自己的本分。坚守着自己生活的岗位，他是彻底为人民服务的，为人民利益而死的，他的死是光荣的，有价值的，是比泰山还重的，我们难道不是也应该学习雷峰叔叔，做一颗小小的“螺丝钉”吗？

雷锋叔叔艰苦朴素的精神真值得我们学习。他那穿破了的衣服，补好了再穿，在军队里，其他日常用品他也少领，自己够用就行了。与雷锋叔叔相比，我们实在惭愧，衣服划破了一个小洞，丢掉；鞋子旧了，马上换掉；书本脏了，把他扔掉。我们生活在这个年代的人都不懂珍惜，从来都衣来伸手，饭来张口，从来没想过这些生活都是革命者用宝贵的生命换来的，这种生活来之不易，我们应该格外珍惜才对啊！

雷锋叔叔那默默奉献、忘我劳动、尽职守、艰苦奋斗、生活简朴的精神，在我们心中永放光芒！我记得雷锋叔叔有这样的名言：

“人的生命是有限的，可是，为人民服务的精神是无限的，我愿把这有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

雷锋，他只有22年短暂生命，却赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意，作为一个普通的战士，他所表现的高贵品质，激励着几代人的健康成长。雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有，现在仍然具有重大价值和时代意义。他的生命，像烟花一样灿烂，但雷锋精神将永远留在人们心中。

读《雷锋日记》有感

“学习雷锋，好榜样……”这首家喻户晓的民歌时常在我耳边响起。在三月学雷锋月里，我们身边涌现出许多“活雷锋”，看着这情景，我又拿起了那本看了无数遍《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很多次，但是每次看，我都深有感触，泪流满面。雷锋是谁，他是浪花中的一滴水，却能反映整个太阳的光辉，他是天空中的一只鸟，却能一心向着党飞，他是森林中的一棵树，却能够为人民遮风挡雨······是啊 雷锋是那么默默无闻、无私奉献 雷锋又是那么毫不利己、专门利人，他，就是我们的民族英雄！

雷锋，出生在1940年简家村的一个冬天里，他一生从事革命事业，把自己的青春献给人民，他曾经在日记里写着：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。他是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模、共产主义战士。他作为一名普通的中国人民解放军战士在他短暂的一生中却助人无数。伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”并把3月5日定为学雷锋纪念日，一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守者你生活的岗位位上？……”这是出现在雷锋叔叔日记中的一段，从这里，我知道了雷峰叔叔是那么的尽职尽责，他是一颗小小

的“螺丝钉”，可是他却做到了自己的本分。坚守着自己生活的岗位，他是彻底为人民服务的，为人民利益而死的，他的死是光荣的，有价值的，是比泰山还重的，我们难道不是也应该学习雷峰叔叔，做一颗小小的“螺丝钉”吗？

雷锋叔叔艰苦朴素的精神真值得我们学习。他那穿破了的衣服，补好了再穿，在军队里，其他日常用品他也少领，自己够用就行了。与雷锋叔叔相比，我们实在惭愧，衣服划破了一个小洞，丢掉；鞋子旧了，马上换掉；书本脏了，把他扔掉。我们生活在这个年代的人都不懂珍惜，从来都衣来伸手，饭来张口，从来没想过这些生活都是革命者用宝贵的生命换来的，这种生活来之不易，我们应该格外珍惜才对啊！

雷锋叔叔那默默奉献、忘我劳动、尽职守、艰苦奋斗、生活简朴的精神，在我们心中永放光芒！我记得雷锋叔叔有这样的名言：

“人的生命是有限的，可是，为人民服务的精神是无限的，我愿把这有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

雷锋，他只有22年短暂生命，却赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意，作为一个普通的战士，他所表现的高贵品质，激励着几代人的健康成长。雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有，现在仍然具有重大价值和时代意义。他的生命，像烟花一样灿烂，但雷锋精神将永远留在人们心中。

（鄂教版）九年级（上）语文教案集 制作人：汪启洲

武武汉汉市市盘盘龙龙城城经经济济开开发发区区第第一一中中学学 1 第3课《安妮日记》

武汉市盘龙城经济开发区第一中学 汪启洲

第1课时

教学目的：①理解“运用内心独白的方法抒发感情”。

②能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。

③了解日记的写作特点，学会用日记记录自己的所思所感。

④学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。

⑤能体会安妮用生命记录下的情感和思考，了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残，认识法西斯的罪恶。

教学重点：学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。

教学难点：理解“运用内心独白的方法抒发情感”。

教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑

作 业：见自测

板书设计：

略

时间 教学过程

一、 导向：

1、导语：

一个十六岁的少女，最大的愿望是做一名记者和作家，却因为希特勒发动的一场邪恶的战争，于花季之龄死于纳粹集中营。这本日记是安妮遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。作为一名成长的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。在种族歧视和战争迫害的社会大环境中，藏匿且充满恐怖的密室生活，在她朴实流畅的笔下，深深地揪动着每一个读者的心，因此，《安妮日记》不仅仅是一名成长中的少女的心灵独白，更是德军占领下的人民苦难生活的目击报道。

2、揭示目标：

①理解“运用内心独白的方法抒发感情”。

②能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。

③了解日记的写作特点，学会用日记记录自己的所思所感。

④学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。

⑤能体会安妮用生命记录下的情感和思考，了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残，认识法西斯的罪恶。

二、 自学：

1、自读课文后，把文中不认识的字写在黑板的左边，认识的同学就把拼音注上去。

窒．息（zh ì）呆滞．（zh ì）沮．丧（j ǔ）蜕．变（tu ì）黯．然（àn ）踱．步（du ó）匮．乏（ku ì）绽．

放（zh àn ） 错愕．（â）虔．诚(qián) 塑．造(sù）荒谬．(miù） 冥．冥（m íng ） 霎．时间（sh à）襁．草根(qiǎng ）溴．

化钾（xi ù） 2、积累下列词语：

神往 幽默 检点 周遭 窒息 抑郁 虔诚 沮丧 谦卑 荒谬 冥冥

3、作者作品及相关知识简介：

安妮是德国犹太人，为逃避纳粹大屠杀，安妮一家到荷兰避难。后来，中立的荷兰也被德军占领。从1942年7月到1944年8月，安妮等人一直躲藏在阿姆斯特丹一所房子的密室里。安妮以她14岁少女的眼光记述了这段苦难煎熬的岁月。

背景资料：

（鄂教版）九年级（上）语文教案集 制作人：汪启洲

武武汉汉市市盘盘龙龙城城经经济济开开发发区区第第一一中中学学 2 4、感知内容：

①自读课文，分别用一句话概括每一则日记内容。

第1则：以日记为朋友，并为之取名“吉蒂”，向她诉说自己的心事。

第2则：记录了战争给人民带来的灾难，流露出对战争厌恶、恐惧的感情。

第3则：记录了密室令人窒息、呆滞、沉重的气氛，表达了“放我出去，到有新鲜空气和笑声的地方去！”的渴望。

第4则：用形象的比喻反映了自己身处密室的抑郁和害怕的心理。

第5则：表达了自己渴望交谈、自由、朋友、独处的追求：表达了“春天已经在我内心里”的美好向往。

第6则：抒发了“爱人”，“信任人”，“而且希望人人都快乐”的美好情感。

第7则：受荷兰总理波克斯坦的广播演说影响，希望能在战后出版自己的密室日记，告诉世人“犹太人藏起来怎么过日子”。

第8则：表达了自己想当一名记者或作家的志向，决定用日记写下自己所有的密室日记“思想、理想和狂想”。

第9则：下定决心“要过和其他女孩子不一样的人生”，清楚地认识到自己拥有“幸福、愉快的性情，以及力量”，表现了“从来不绝望”的乐观心态。

第10则：记录了自己在密室中“只能隔着灰尘积得厚厚的窗户上这些黯沉沉的窗帘观看大自然”的生活，表达了对自由、对大自然的渴望之情。

第11则：记录了自己对生活和理想的思考：人的性格是自己塑造的；世界能好转，这场残酷也会告终，和平与安详会重新回来；我必须执著我的理想。

②把握文章大概内容，思考“安妮的日记中反映了哪些主题”？

对战争的痛恨、战后的憧憬、对小伙伴的思念、对自由的向往。

③身处密室的安妮有哪些渴望？她是怎么做的？

身处密室的安妮渴望和平、自由、快乐，渴望交流、写作、实现自己的理想等一切美好的东西。为实现自己的渴望，安妮坚持收听广播，关心战争的发展情况；坚持写日记，记下密室里的生活和自己的感受、思考；执著地坚守着自己的理想。

第3课《安妮日记》

武汉市盘龙城经济开发区第一中学 汪启洲

第2课时

教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑

作 业：见自测

板书设计：

略

时间 教学过程

一、 导向：

1、导语：

复习上课时内容，导入本课内容

2、揭示目标：

①学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。

②能体会安妮用生命记录下的情感和思考，了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残，认识法西斯的

（鄂教版）九年级（上）语文教案集 制作人：汪启洲

武武汉汉市市盘盘龙龙城城经经济济开开发发区区第第一一中中学学 3 罪恶。

二、 讨论：

小组合作探究

过程：学生先独立选择品味点，思考批注，然后在小组内探究、讨论、交流。

1．从安妮的日记可以看出安妮是怎样一个人？读了课文后，你对安妮有何印象？说说你的理由。要求以旁批的形式，写在书上。

安妮是一个厌恶战争、向往和平，热爱生命、渴望自由，乐观自信、执著理想的荷兰籍犹太花季少女。面对“白天夜里任何时候，都有可怜无助的人被拖出家门”“人人都心惊胆战”“整个世界都在战争”的险恶形势，身处密室的她只能“从一个房间徘徊到另一个房间，在楼梯里上上下下，像一只本来会唱歌的鸟被剪去翅膀，不断用身子撞那沉暗的笼子的铁条”，“只能隔着挤满灰尘的黯沉沉的窗帘观看大自然”。但是她“从来不绝望”，将躲藏在密室的生活“看成一场有趣的探险”，“将艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料”。在偷听了荷兰总理波克斯坦的广播演说以后，她萌生了当一名记者或作家的愿望，决定用自己的日记记录这场战争和自己的思考。她在日记中写到“我怀着非比寻常的勇气面对人生。我觉得自己很坚强，很能肩负重担，很年轻，很自由！初次领悟到这一点的时候，我很高兴，因为这表示我能比较自如地抵抗以后人生里的打击”。正因为怀有这样积极健康的生活态度，所以在这个“理想都被摧毁，人性最坏的一面主宰世界，人人都怀疑真理、正义和上帝的时代”，安妮没有抛弃理想，而是“紧抱着它们”，因为她坚信“世界虽然这样，我还是相信人在内心里其实是善良的。”“世界还能好转，这场残酷也会告终，和平与安详会重新回来。”为此，“我必须执著我的理想。也许有那么一天，我能实现我这些理想”。始终乐观地看待生活、始终坚持自己的理想，这就是一个犹太少女为我们树立的榜样。

2．安妮在第八则日记中说“写作能使我记下一切，我的所有思想、理想和狂想”。从11则日记中找出安妮关于“思想、理想和狂想”的句子。仔细品味抒发了安妮怎样的情感。

3．为什么在厄运中还说“可是我快乐，而且立志永远快乐”？她快乐吗？

因为他心里有爱，又对人的信任。他的确有快乐，那就是乐观的生活态度，但就当时境况而言，这种快乐是一种理想境界；其次，它是个孩子，较为单纯，对生活充满希望。

4、安妮遭受了难以想象的痛苦，却没有想到过仇恨和报复，只希望人类永远不再有战争。她为什么这样想？她的日记里传达了怎样的情感？

她知道自己所遭受的苦难都是战争造成的，而报复只会增加仇恨，让战争无休止地进行下去。安妮有自己的信仰和希望，她的日记传达了对战争的憎恨的对和平的向往。

5、在所选的最后一则日记中，安妮写道：“因为世界虽然这样，我还是相信人在内心里其实是善良的。”——对这句话该怎样理解？

如果安妮以自己的遭遇就此提出人的内心世界是邪恶的，那也不符合作者的思想逻辑。安妮有自己的信仰，有自己的希望，她相信战争的罪恶必将终止，人民也将觉醒，从她的一家在逃亡前后所获得的帮助，从反法西斯战争的进程，她认为正义能够战胜邪恶，善良能够战胜野蛮，这是很正常的。

6、日记中那一篇最令你感动，为什么感动？学习小组交流，班级交换感触。

三、 质疑：

再读课文，自由质疑

四、 自测： （两题中任选一题）

1、文中第三则日记，写出了安妮焦虑、害怕、期盼的心情。请你用日记的形式和内心独白的方法，写一种自己的内心感受。（高兴、伤心、悲哀等）

2、选择文中的一则日记，写一篇读后感。

五、 自结：

（鄂教版）九年级（上）语文教案集 制作人：汪启洲

武武汉汉市市盘盘龙龙城城经经济济开开发发区区第第一一中中学学 4 学习本文你有什么收获？

本文讲述了一个犹太少女眼中二战期间密室里的一群犹太人的生活。读完文章后， 回到生命本质，每一个人的生命都是值得仔细审视，其实都有属于自己的秘密与梦想，但事实是，我们一再一再的为生存忙碌时，我们就会对寻找和坚持弃权。《安妮日记》会带我们回顾一次历时六十年的纪念、讲述一个扣人心弦的故事、享受一段温暖人心的时光。你会感受到一个14岁犹太少女对于生活的心声：“我看见世界变成一片荒原我听见雷声渐进，我能感受到百万人所遭受的苦难，我常常沮丧，但从不绝望，我把这段生活看作是有趣的冒险。它仅仅是趣味生活的开端。当我抬头凝望天空，云彩很没，阳光灿烂，想象自己和爸爸在过去经常去的公园散步，所有的花在同一时间里盛开，我就会感到事情会越变越好，残酷中将结束，和平与宁静会重新来临，我会更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想。我绝对不会将自己的生活建立在混乱、痛苦和死亡之上„„不管怎样，我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的。”

六、 教后记：

（鄂教版）九年级（上）语文教案集 制作人：汪启洲

武武汉汉市市盘盘龙龙城城经经济济开开发发区区第第一一中中学学 1 第3课《安妮日记》

武汉市盘龙城经济开发区第一中学 汪启洲

第1课时

教学目的：①理解“运用内心独白的方法抒发感情”。

②能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。

③了解日记的写作特点，学会用日记记录自己的所思所感。

④学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。

⑤能体会安妮用生命记录下的情感和思考，了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残，认识法西斯的罪恶。

教学重点：学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。

教学难点：理解“运用内心独白的方法抒发情感”。

教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑

作 业：见自测

板书设计：

略

时间 教学过程

一、 导向：

1、导语：

一个十六岁的少女，最大的愿望是做一名记者和作家，却因为希特勒发动的一场邪恶的战争，于花季之龄死于纳粹集中营。这本日记是安妮遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。作为一名成长的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。在种族歧视和战争迫害的社会大环境中，藏匿且充满恐怖的密室生活，在她朴实流畅的笔下，深深地揪动着每一个读者的心，因此，《安妮日记》不仅仅是一名成长中的少女的心灵独白，更是德军占领下的人民苦难生活的目击报道。

2、揭示目标：

①理解“运用内心独白的方法抒发感情”。

②能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。

③了解日记的写作特点，学会用日记记录自己的所思所感。

④学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。

⑤能体会安妮用生命记录下的情感和思考，了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残，认识法西斯的罪恶。

二、 自学：

1、自读课文后，把文中不认识的字写在黑板的左边，认识的同学就把拼音注上去。

窒．息（zh ì）呆滞．（zh ì）沮．丧（j ǔ）蜕．变（tu ì）黯．然（àn ）踱．步（du ó）匮．乏（ku ì）绽．

放（zh àn ） 错愕．（â）虔．诚(qián) 塑．造(sù）荒谬．(miù） 冥．冥（m íng ） 霎．时间（sh à）襁．草根(qiǎng ）溴．

化钾（xi ù） 2、积累下列词语：

神往 幽默 检点 周遭 窒息 抑郁 虔诚 沮丧 谦卑 荒谬 冥冥

3、作者作品及相关知识简介：

安妮是德国犹太人，为逃避纳粹大屠杀，安妮一家到荷兰避难。后来，中立的荷兰也被德军占领。从1942年7月到1944年8月，安妮等人一直躲藏在阿姆斯特丹一所房子的密室里。安妮以她14岁少女的眼光记述了这段苦难煎熬的岁月。

背景资料：

（鄂教版）九年级（上）语文教案集 制作人：汪启洲

武武汉汉市市盘盘龙龙城城经经济济开开发发区区第第一一中中学学 2 4、感知内容：

①自读课文，分别用一句话概括每一则日记内容。

第1则：以日记为朋友，并为之取名“吉蒂”，向她诉说自己的心事。

第2则：记录了战争给人民带来的灾难，流露出对战争厌恶、恐惧的感情。

第3则：记录了密室令人窒息、呆滞、沉重的气氛，表达了“放我出去，到有新鲜空气和笑声的地方去！”的渴望。

第4则：用形象的比喻反映了自己身处密室的抑郁和害怕的心理。

第5则：表达了自己渴望交谈、自由、朋友、独处的追求：表达了“春天已经在我内心里”的美好向往。

第6则：抒发了“爱人”，“信任人”，“而且希望人人都快乐”的美好情感。

第7则：受荷兰总理波克斯坦的广播演说影响，希望能在战后出版自己的密室日记，告诉世人“犹太人藏起来怎么过日子”。

第8则：表达了自己想当一名记者或作家的志向，决定用日记写下自己所有的密室日记“思想、理想和狂想”。

第9则：下定决心“要过和其他女孩子不一样的人生”，清楚地认识到自己拥有“幸福、愉快的性情，以及力量”，表现了“从来不绝望”的乐观心态。

第10则：记录了自己在密室中“只能隔着灰尘积得厚厚的窗户上这些黯沉沉的窗帘观看大自然”的生活，表达了对自由、对大自然的渴望之情。

第11则：记录了自己对生活和理想的思考：人的性格是自己塑造的；世界能好转，这场残酷也会告终，和平与安详会重新回来；我必须执著我的理想。

②把握文章大概内容，思考“安妮的日记中反映了哪些主题”？

对战争的痛恨、战后的憧憬、对小伙伴的思念、对自由的向往。

③身处密室的安妮有哪些渴望？她是怎么做的？

身处密室的安妮渴望和平、自由、快乐，渴望交流、写作、实现自己的理想等一切美好的东西。为实现自己的渴望，安妮坚持收听广播，关心战争的发展情况；坚持写日记，记下密室里的生活和自己的感受、思考；执著地坚守着自己的理想。

第3课《安妮日记》

武汉市盘龙城经济开发区第一中学 汪启洲

第2课时

教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑

作 业：见自测

板书设计：

略

时间 教学过程

一、 导向：

1、导语：

复习上课时内容，导入本课内容

2、揭示目标：

①学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。

②能体会安妮用生命记录下的情感和思考，了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残，认识法西斯的

（鄂教版）九年级（上）语文教案集 制作人：汪启洲

武武汉汉市市盘盘龙龙城城经经济济开开发发区区第第一一中中学学 3 罪恶。

二、 讨论：

小组合作探究

过程：学生先独立选择品味点，思考批注，然后在小组内探究、讨论、交流。

1．从安妮的日记可以看出安妮是怎样一个人？读了课文后，你对安妮有何印象？说说你的理由。要求以旁批的形式，写在书上。

安妮是一个厌恶战争、向往和平，热爱生命、渴望自由，乐观自信、执著理想的荷兰籍犹太花季少女。面对“白天夜里任何时候，都有可怜无助的人被拖出家门”“人人都心惊胆战”“整个世界都在战争”的险恶形势，身处密室的她只能“从一个房间徘徊到另一个房间，在楼梯里上上下下，像一只本来会唱歌的鸟被剪去翅膀，不断用身子撞那沉暗的笼子的铁条”，“只能隔着挤满灰尘的黯沉沉的窗帘观看大自然”。但是她“从来不绝望”，将躲藏在密室的生活“看成一场有趣的探险”，“将艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料”。在偷听了荷兰总理波克斯坦的广播演说以后，她萌生了当一名记者或作家的愿望，决定用自己的日记记录这场战争和自己的思考。她在日记中写到“我怀着非比寻常的勇气面对人生。我觉得自己很坚强，很能肩负重担，很年轻，很自由！初次领悟到这一点的时候，我很高兴，因为这表示我能比较自如地抵抗以后人生里的打击”。正因为怀有这样积极健康的生活态度，所以在这个“理想都被摧毁，人性最坏的一面主宰世界，人人都怀疑真理、正义和上帝的时代”，安妮没有抛弃理想，而是“紧抱着它们”，因为她坚信“世界虽然这样，我还是相信人在内心里其实是善良的。”“世界还能好转，这场残酷也会告终，和平与安详会重新回来。”为此，“我必须执著我的理想。也许有那么一天，我能实现我这些理想”。始终乐观地看待生活、始终坚持自己的理想，这就是一个犹太少女为我们树立的榜样。

2．安妮在第八则日记中说“写作能使我记下一切，我的所有思想、理想和狂想”。从11则日记中找出安妮关于“思想、理想和狂想”的句子。仔细品味抒发了安妮怎样的情感。

3．为什么在厄运中还说“可是我快乐，而且立志永远快乐”？她快乐吗？

因为他心里有爱，又对人的信任。他的确有快乐，那就是乐观的生活态度，但就当时境况而言，这种快乐是一种理想境界；其次，它是个孩子，较为单纯，对生活充满希望。

4、安妮遭受了难以想象的痛苦，却没有想到过仇恨和报复，只希望人类永远不再有战争。她为什么这样想？她的日记里传达了怎样的情感？

她知道自己所遭受的苦难都是战争造成的，而报复只会增加仇恨，让战争无休止地进行下去。安妮有自己的信仰和希望，她的日记传达了对战争的憎恨的对和平的向往。

5、在所选的最后一则日记中，安妮写道：“因为世界虽然这样，我还是相信人在内心里其实是善良的。”——对这句话该怎样理解？

如果安妮以自己的遭遇就此提出人的内心世界是邪恶的，那也不符合作者的思想逻辑。安妮有自己的信仰，有自己的希望，她相信战争的罪恶必将终止，人民也将觉醒，从她的一家在逃亡前后所获得的帮助，从反法西斯战争的进程，她认为正义能够战胜邪恶，善良能够战胜野蛮，这是很正常的。

6、日记中那一篇最令你感动，为什么感动？学习小组交流，班级交换感触。

三、 质疑：

再读课文，自由质疑

四、 自测： （两题中任选一题）

1、文中第三则日记，写出了安妮焦虑、害怕、期盼的心情。请你用日记的形式和内心独白的方法，写一种自己的内心感受。（高兴、伤心、悲哀等）

2、选择文中的一则日记，写一篇读后感。

五、 自结：

（鄂教版）九年级（上）语文教案集 制作人：汪启洲

武武汉汉市市盘盘龙龙城城经经济济开开发发区区第第一一中中学学 4 学习本文你有什么收获？

本文讲述了一个犹太少女眼中二战期间密室里的一群犹太人的生活。读完文章后， 回到生命本质，每一个人的生命都是值得仔细审视，其实都有属于自己的秘密与梦想，但事实是，我们一再一再的为生存忙碌时，我们就会对寻找和坚持弃权。《安妮日记》会带我们回顾一次历时六十年的纪念、讲述一个扣人心弦的故事、享受一段温暖人心的时光。你会感受到一个14岁犹太少女对于生活的心声：“我看见世界变成一片荒原我听见雷声渐进，我能感受到百万人所遭受的苦难，我常常沮丧，但从不绝望，我把这段生活看作是有趣的冒险。它仅仅是趣味生活的开端。当我抬头凝望天空，云彩很没，阳光灿烂，想象自己和爸爸在过去经常去的公园散步，所有的花在同一时间里盛开，我就会感到事情会越变越好，残酷中将结束，和平与宁静会重新来临，我会更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想。我绝对不会将自己的生活建立在混乱、痛苦和死亡之上„„不管怎样，我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的。”

六、 教后记：

天空不留下鸟的痕迹，但我曾经飞过。

――题记

当落寞的脚步开始徘徊，当悲伤的灵魂背负了一切苦痛，我才知道失败是溶进生命和血液里的永恒。

当郁金香蓓蕾初绽，当红梅怒放于雪原，我才知道历经苦难的生命才会拥有辉煌，拼搏的生命是人生旅程中永不磨灭的一段神话。

昨天六月无泪

昨天，我的紫葡萄化作了深秋的露水，在顷刻之间消失于天地间；昨天，我的凤凰花化为了微尘，纷飞于天涯。

失败是不可言喻的静默，是无端莫名的痛苦。当我用战栗的手记下最后的失败，当我绝望的血液抵达心窝之时，在这似乎永无止境的清冷寂寞里，我只能独尝这无言的苦痛。巴格达不相信眼泪，因为战火毁灭了一切；莫斯科不相信眼泪，因为今生已无悔；这个六月我也没有眼泪，因为泪已干，心已累。

当考试的失败降临，当十二年的血泪皆付诸东流之水，当无数个日日夜夜的辛劳化为泡影，我才明白失败可能是生命过程中的一个永恒的烙印，可能是人生旅途的一次成功的洗礼。

今天复读无悔

“虔诚的目光只追逐太阳跃动的光辉。用执拗的名字诉说坚持，一生只要这纯粹。火焰的花蕊无视隐晦，助长坚强的芳菲。你灿烂地笑着，我的忧伤瞬时烟灭灰飞。”这是一段坚强而执着的表白，这是一段永生无悔的进取宣言。我亦因这份永生无悔的执着，选择了这份坚守。

我没有东坡那份“成败任西东”的豁达，也没有东坡.

天空不留下鸟的痕迹，但我曾经飞过。

――题记

当落寞的脚步开始徘徊，当悲伤的灵魂背负了一切苦痛，我才知道失败是溶进生命和血液里的永恒。

当郁金香蓓蕾初绽，当红梅怒放于雪原，我才知道历经苦难的生命才会拥有辉煌，拼搏的生命是人生旅程中永不磨灭的一段神话。

昨天六月无泪

昨天，我的紫葡萄化作了深秋的露水，在顷刻之间消失于天地间；昨天，我的凤凰花化为了微尘，纷飞于天涯。

失败是不可言喻的静默，是无端莫名的痛苦。当我用战栗的手记下最后的失败，当我绝望的血液抵达心窝之时，在这似乎永无止境的清冷寂寞里，我只能独尝这无言的苦痛。巴格达不相信眼泪，因为战火毁灭了一切；莫斯科不相信眼泪，因为今生已无悔；这个六月我也没有眼泪，因为泪已干，心已累。

当考试的失败降临，当十二年的血泪皆付诸东流之水，当无数个日日夜夜的辛劳化为泡影，我才明白失败可能是生命过程中的一个永恒的烙印，可能是人生旅途的一次成功的洗礼。

今天复读无悔

“虔诚的目光只追逐太阳跃动的光辉。用执拗的名字诉说坚持，一生只要这纯粹。火焰的花蕊无视隐晦，助长坚强的芳菲。你灿烂地笑着，我的忧伤瞬时烟灭灰飞。”这是一段坚强而执着的表白，这是一段永生无悔的进取宣言。我亦因这份永生无悔的执着，选择了这份坚守。

我没有东坡那份“成败任西东”的豁达，也没有东坡.

书名我是很久前就知道的，作者我也是久闻其名。只是此书我在内心却一直怯于去读它，因为我很难想像一个处在死亡边缘的人会写些什么。“今天39度，神清，人无力，仅食稀饭，昏睡，多人前来探望。”疾病的颜色沾染了日记的美丽，死亡的气息浸透了日记的清纯……

直至昨晚临近午夜，我才下决心打开了这本封存一月之久的“日记”。看不多时，我却发现，除了偶尔谈及他的病痛，更多的却是像在唠家常似的谈自己对生活的感悟，而且文采飞扬，内涵深刻，甚至通篇不乏鲁迅似的令人忍俊不禁的幽默！越往后读越感觉轻松，越读越想读，竟找回了久违的深夜读书爱不释手的奇妙感觉。可是，在这背后，我却仍能感觉到一个在为生命呐喊的灵魂。

陆幼青无疑是坚强的。他的书名虽然悲凉，可在他的文章中，你却能感受到他顽强的生命力。他一边掐指算着那个“太阳不再升起的某个早晨”，一边却始终关心着这个世界。他用几近戏谑的笔法和独特的视角，谈到了港台文化、中国足球，甚至金庸和王朔的“大战”；他不断地思考，不断地就社会问题提出自己的看法；他花很多时间考虑如何提高生存的质量，降低死亡的伤害；他认为凡事都需有度，让电视在人们的生活中占的比例过了头儿是很糟糕的事，因而他向女儿提出了的忠告；他从一个“静静等待死亡的解脱”的人的角度，娓娓道来自己的心路历程及人生感悟。他说：“意志在跟死神搏斗当中是有用的，笑容也一样。意志是可以去购买的，它的货币，是痛苦。而笑容，是自产自销的。”这是何等的洒脱！

陆幼青也是“脆弱”的。尽管他能坦然直面死亡，但是在字里行间，我还是感受到了他深入骨髓的对生的渴望，感受到了他对生活的无限眷恋。他希望友人不要太关心他，最好多“麻烦”他，这样能使他感觉到活着的意义；他希望女儿也不必太听话，这样他还能尽一个父亲应尽的义务。陆幼青心灵最深处的那一丝细若游丝的脆弱的弦音，足以震颤每个人的心灵！

我一向自诩超脱，“少年不识愁滋味”，可陆幼青“脆弱”的坚强让我振奋，令我敬佩，而他坚强的“脆弱”则使我深深地感到震撼！

一缕阳光从窗缝中钻了进来，不知不觉，已是清晨了。我突然感到陆幼青写这本书的目的，不仅仅是要诠释死亡的意义，更是要奏响生命的赞歌——生命如此美丽，死亡并不可怕。有目标，有追求，就有了希望。生活的困苦和病痛击不垮人，只要有希望有梦想。因为，希望和梦想会创造奇迹。

生活，是一种感性的东西，快乐和忧伤原来只在你的闪念之间。让我们好好生活、好好体会生命的乐趣吧，因为这是上天给我们的最丰厚的礼物。只要我们能豁达地面对生命，那么生命将会不断延续下去，生命之树将会常绿。

写到这里，我想起了陆幼青在书中所写的一句话：“慢慢走，欣赏啊……”是啊，让我们慢慢欣赏我们绚丽而充满诱惑力的人生吧！

书名我是很久前就知道的，作者我也是久闻其名。只是此书我在内心却一直怯于去读它，因为我很难想像一个处在死亡边缘的人会写些什么。“今天39度，神清，人无力，仅食稀饭，昏睡，多人前来探望。”疾病的颜色沾染了日记的美丽，死亡的气息浸透了日记的清纯……

直至昨晚临近午夜，我才下决心打开了这本封存一月之久的“日记”。看不多时，我却发现，除了偶尔谈及他的病痛，更多的却是像在唠家常似的谈自己对生活的感悟，而且文采飞扬，内涵深刻，甚至通篇不乏鲁迅似的令人忍俊不禁的幽默！越往后读越感觉轻松，越读越想读，竟找回了久违的深夜读书爱不释手的奇妙感觉。可是，在这背后，我却仍能感觉到一个在为生命呐喊的灵魂。

陆幼青无疑是坚强的。他的书名虽然悲凉，可在他的文章中，你却能感受到他顽强的生命力。他一边掐指算着那个“太阳不再升起的某个早晨”，一边却始终关心着这个世界。他用几近戏谑的笔法和独特的视角，谈到了港台文化、中国足球，甚至金庸和王朔的“大战”；他不断地思考，不断地就社会问题提出自己的看法；他花很多时间考虑如何提高生存的质量，降低死亡的伤害；他认为凡事都需有度，让电视在人们的生活中占的比例过了头儿是很糟糕的事，因而他向女儿提出了的忠告；他从一个“静静等待死亡的解脱”的人的角度，娓娓道来自己的心路历程及人生感悟。他说：“意志在跟死神搏斗当中是有用的，笑容也一样。意志是可以去购买的，它的货币，是痛苦。而笑容，是自产自销的。”这是何等的洒脱！

陆幼青也是“脆弱”的。尽管他能坦然直面死亡，但是在字里行间，我还是感受到了他深入骨髓的对生的渴望，感受到了他对生活的无限眷恋。他希望友人不要太关心他，最好多“麻烦”他，这样能使他感觉到活着的意义；他希望女儿也不必太听话，这样他还能尽一个父亲应尽的义务。陆幼青心灵最深处的那一丝细若游丝的脆弱的弦音，足以震颤每个人的心灵！

我一向自诩超脱，“少年不识愁滋味”，可陆幼青“脆弱”的坚强让我振奋，令我敬佩，而他坚强的“脆弱”则使我深深地感到震撼！

一缕阳光从窗缝中钻了进来，不知不觉，已是清晨了。我突然感到陆幼青写这本书的目的，不仅仅是要诠释死亡的意义，更是要奏响生命的赞歌——生命如此美丽，死亡并不可怕。有目标，有追求，就有了希望。生活的困苦和病痛击不垮人，只要有希望有梦想。因为，希望和梦想会创造奇迹。

生活，是一种感性的东西，快乐和忧伤原来只在你的闪念之间。让我们好好生活、好好体会生命的乐趣吧，因为这是上天给我们的最丰厚的礼物。只要我们能豁达地面对生命，那么生命将会不断延续下去，生命之树将会常绿。

写到这里，我想起了陆幼青在书中所写的一句话：“慢慢走，欣赏啊……”是啊，让我们慢慢欣赏我们绚丽而充满诱惑力的人生吧！

小学生四年级满分作文：吃西瓜的作文

“哇，西瓜，太棒了”一上课老师就搬来了个大西瓜。这个西瓜表面非常光滑，翠绿色的表皮，有许多疏稀不均匀的墨绿色条纹让人垂涎三尺“咚咚咚”老师敲了敲发出了清脆的响声。

“你们想吃么？”“想”同学们异口同声的回答，“好”现在我就给你们切，只见老师左手扶着瓜，右手拿刀。“咔嚓”西瓜被分为两半，粉红色的瓜瓤映入眼帘，随之一股清香扑鼻而来。同学们虎视眈眈的盯着这个西瓜，“老师你在不让我们吃教室里就成口水河了！”

“来来来，现在就吃，我可不会游泳哦！”全班发出了爆笑。老师把西瓜切成一块块的摆在桌子上。“呼哧呼哧”我们还没反应过来一群恶狼是的男生就把西瓜抢走了“哇！太好吃了，你们不吃我们可都吃了”“对呀对呀，都现在了还装什么淑女呀？”我们都气坏了，把大西瓜往我们这里拦。“不许浪费哦要吃的可以看到绿色的皮为止”顿时我们的眼睛瞪的圆圆的, “啊，不是吧老师，皮也要吃呀！”粘着满脸西瓜汁的同学说着，老师看这他笑了笑说：“反正不能浪费! ”老师说着顺手递给我一个，我把西瓜含到嘴里吸吮着西瓜汁，“哇，好甜! ”我发出了赞叹，清爽的西瓜汁滑入我的肚子里好像吃了蜜一样。“我吃完了！”一位同学大喊着露出诡异的笑容。他以飞快的速度捞起旁边一块西瓜狠狠的咬了一口，“老师他吃了俩块同学们发出了不满的声音。老师无奈的笑了笑，这时，这位同学的西瓜已经见底了，可是不能浪费，于是他把西瓜扣到了脸上，西瓜在被拿下来时他的脸上沾满了西瓜汁, 而西瓜已经没有一点红的。只剩下墨绿色的皮。我们看后发出了一阵爆笑。

这次西瓜宴就在欢声笑语中结束了。

【巨人作文 - 小学作文试题】

我是一名六年的小学生，虽然我才12岁，但我对未来的人生之路已经有了很多设想。下面，就把我的人生设计蓝图呈现给大家吧。

在我18岁时，我立志要考上人民公安大学，做一名优秀的警校学员，我会努力学习每一门功课，掌握每样本领，为将来成为一名合格的人民警察打下良好

的基础。

在我22岁时，我将会到公安局刑侦大队当一名优秀的侦察员。哪里有犯罪分子，哪里就有我英勇的身影。我的侦破技能堪比福尔摩斯，还练就了史泰龙一般的格斗拳术。犯罪团伙见了我就像老鼠见了猫一样，落荒而逃。我像勇士一样忠诚地守护着人民的生命和财产安全。

在我28岁时，我要娶一位像我妈妈一样漂亮、可亲可爱的妻子，我们互敬互爱，组成一个幸福美满的家庭，哺育一个可爱的孩子。我会让他快乐成长，不勉强他学习自己不感兴趣的东西。

在我60岁时，我将会光荣地从工作岗位上退休，我将开始轻松自在的退休生活，每天可以去花鸟鱼市闲逛，养花养鱼，画画写字，推着轮椅陪老父亲、母亲去颐和园散步，看夕阳，享受天伦之乐。

等我到了80岁的时候，我将会坐在摇摇椅里慢慢回味我那平凡有趣、幸福而又美满的一生，也说不定会一时兴起将我的故事用笔记录下来留给子孙们细细阅读??

怎么样？我的人生设计还不错吧，我会朝着我的人生目标努力前进的，请大家也为我加油吧！

学生姓名：赵瀚杰 所在学校：中关村三小（万柳部） 六年级

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“哇，西瓜，太棒了”一上课老师就搬来了个大西瓜。这个西瓜表面非常光滑，翠绿色的表皮，有许多疏稀不均匀的墨绿色条纹让人垂涎三尺“咚咚咚”老师敲了敲发出了清脆的响声。

“你们想吃么？”“想”同学们异口同声的回答，“好”现在我就给你们切，只见老师左手扶着瓜，右手拿刀。“咔嚓”西瓜被分为两半，粉红色的瓜瓤映入眼帘，随之一股清香扑鼻而来。同学们虎视眈眈的盯着这个西瓜，“老师你在不让我们吃教室里就成口水河了！”

“来来来，现在就吃，我可不会游泳哦！”全班发出了爆笑。老师把西瓜切成一块块的摆在桌子上。“呼哧呼哧”我们还没反应过来一群恶狼是的男生就把西瓜抢走了“哇！太好吃了，你们不吃我们可都吃了”“对呀对呀，都现在了还装什么淑女呀？”我们都气坏了，把大西瓜往我们这里拦。“不许浪费哦要吃的可以看到绿色的皮为止”顿时我们的眼睛瞪的圆圆的, “啊，不是吧老师，皮也要吃呀！”粘着满脸西瓜汁的同学说着，老师看这他笑了笑说：“反正不能浪费! ”老师说着顺手递给我一个，我把西瓜含到嘴里吸吮着西瓜汁，“哇，好甜! ”我发出了赞叹，清爽的西瓜汁滑入我的肚子里好像吃了蜜一样。“我吃完了！”一位同学大喊着露出诡异的笑容。他以飞快的速度捞起旁边一块西瓜狠狠的咬了一口，“老师他吃了俩块同学们发出了不满的声音。老师无奈的笑了笑，这时，这位同学的西瓜已经见底了，可是不能浪费，于是他把西瓜扣到了脸上，西瓜在被拿下来时他的脸上沾满了西瓜汁, 而西瓜已经没有一点红的。只剩下墨绿色的皮。我们看后发出了一阵爆笑。

这次西瓜宴就在欢声笑语中结束了。

【巨人作文 - 小学作文试题】

我是一名六年的小学生，虽然我才12岁，但我对未来的人生之路已经有了很多设想。下面，就把我的人生设计蓝图呈现给大家吧。

在我18岁时，我立志要考上人民公安大学，做一名优秀的警校学员，我会努力学习每一门功课，掌握每样本领，为将来成为一名合格的人民警察打下良好

的基础。

在我22岁时，我将会到公安局刑侦大队当一名优秀的侦察员。哪里有犯罪分子，哪里就有我英勇的身影。我的侦破技能堪比福尔摩斯，还练就了史泰龙一般的格斗拳术。犯罪团伙见了我就像老鼠见了猫一样，落荒而逃。我像勇士一样忠诚地守护着人民的生命和财产安全。

在我28岁时，我要娶一位像我妈妈一样漂亮、可亲可爱的妻子，我们互敬互爱，组成一个幸福美满的家庭，哺育一个可爱的孩子。我会让他快乐成长，不勉强他学习自己不感兴趣的东西。

在我60岁时，我将会光荣地从工作岗位上退休，我将开始轻松自在的退休生活，每天可以去花鸟鱼市闲逛，养花养鱼，画画写字，推着轮椅陪老父亲、母亲去颐和园散步，看夕阳，享受天伦之乐。

等我到了80岁的时候，我将会坐在摇摇椅里慢慢回味我那平凡有趣、幸福而又美满的一生，也说不定会一时兴起将我的故事用笔记录下来留给子孙们细细阅读??

怎么样？我的人生设计还不错吧，我会朝着我的人生目标努力前进的，请大家也为我加油吧！

学生姓名：赵瀚杰 所在学校：中关村三小（万柳部） 六年级

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《雷锋日记》读后感

雷锋，相信大家都知道，这是一个家喻户晓的名字，他是一名普普通通的中国人民解放军战士，他曾写了一本他自己的日记——《雷锋日记》。

雷锋一九四零年在简家村里呱呱落地了，从小就失去了亲人，靠自己的努力生活。《雷锋日记》是他从一九五八年六月到一九六二年八月几年中写的日记。雷锋在书中写道“„„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的生活岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣言那最美丽的理想？你既然活着，你是否为未来的人类生活付出了你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务中去。”付出，付出，还是付出，雷锋叔叔为别人着想，为世界着想，雷锋叔叔尽职尽责，坚守自己的岗位„„

雷锋叔叔很节俭，我们总是衣服破了，丢掉；鞋子旧了，丢掉„„觉得不好的东西都丢掉，雷锋叔叔则是衣服破了，修补；鞋子旧了，继续穿„„我们应当懂得珍惜，像雷锋叔叔那样，珍惜一切。

毛泽东主席说过这样的一句话：“做一件好事并不难，难的是一辈子都做好事。”虽然雷锋只活了二十二岁，但他把一生有限的时间

都投入到了帮助别人中，做好事中，这样的精神难道不值得我们子子孙孙都去学习吗？

胡锦涛主席曾说过：“雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩。人们越来越深刻地认识到雷锋精神的价值，更加珍惜这笔宝贵的精神财富，更加努力在实践中学习和发扬雷锋精神。„„一个只有二十二年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。”愿雷锋叔叔精神永远放光彩！

雷锋叔叔我们敬佩您，我们赞扬您，对待同志像春天般的温暖，对待工作像夏天一样火热，对待个人主义像秋风扫落叶一样，对待敌人像严冬残酷无情。雷锋叔叔我们为中国有这样的一位英雄而感到骄傲自豪！

别再犹豫了，让我们行动起来吧，帮助身边需要帮助的人吧！向雷锋同志学习！

《雷锋日记》读后感

雷锋，相信大家都知道，这是一个家喻户晓的名字，他是一名普普通通的中国人民解放军战士，他曾写了一本他自己的日记——《雷锋日记》。

雷锋一九四零年在简家村里呱呱落地了，从小就失去了亲人，靠自己的努力生活。《雷锋日记》是他从一九五八年六月到一九六二年八月几年中写的日记。雷锋在书中写道“„„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的生活岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣言那最美丽的理想？你既然活着，你是否为未来的人类生活付出了你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务中去。”付出，付出，还是付出，雷锋叔叔为别人着想，为世界着想，雷锋叔叔尽职尽责，坚守自己的岗位„„

雷锋叔叔很节俭，我们总是衣服破了，丢掉；鞋子旧了，丢掉„„觉得不好的东西都丢掉，雷锋叔叔则是衣服破了，修补；鞋子旧了，继续穿„„我们应当懂得珍惜，像雷锋叔叔那样，珍惜一切。

毛泽东主席说过这样的一句话：“做一件好事并不难，难的是一辈子都做好事。”虽然雷锋只活了二十二岁，但他把一生有限的时间

都投入到了帮助别人中，做好事中，这样的精神难道不值得我们子子孙孙都去学习吗？

胡锦涛主席曾说过：“雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩。人们越来越深刻地认识到雷锋精神的价值，更加珍惜这笔宝贵的精神财富，更加努力在实践中学习和发扬雷锋精神。„„一个只有二十二年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。”愿雷锋叔叔精神永远放光彩！

雷锋叔叔我们敬佩您，我们赞扬您，对待同志像春天般的温暖，对待工作像夏天一样火热，对待个人主义像秋风扫落叶一样，对待敌人像严冬残酷无情。雷锋叔叔我们为中国有这样的一位英雄而感到骄傲自豪！

别再犹豫了，让我们行动起来吧，帮助身边需要帮助的人吧！向雷锋同志学习！

班级日记一则

时蛇年春，乃万物之始，以“一年之计在于春”为证。春，正是千里冰封，万里雪飘消逝时，万物萌芽，含苞待放，红杏出墙，大江南风光一片生机。

自然界万物生机勃勃，二人寄于自然界中有何尝不该如此？生命正如花，花开时美好的，花落时也是美好的，我要把生命的花瓣一瓣一瓣撒在人生的旅途上; 生命是草，决不因此自卑，要联合起所有的同类，毫不吝惜地向春光展示自己的一点浅绿；生命是树，要一心一意把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲而不舍根须穿破石缝去汲取生活的源泉。生命是船，绝不怕暗礁，也不会停泊，更不会随波逐流，我要高起云帆长风破浪抵达人生的彼岸; 生命是水, 我会汇集为小溪只向东奔流不舍昼夜，冲破大山阻挡流进东海; 生命是云，决不会在天空里炫耀自己的姿色，也不只作放浪的漂游，变化成雨无声洒向大地；生命还是一根枯枝，那就不做绿色的美梦了，变成一支火炬在黑暗中噼里啪啦从头燃到脚。

同学们，今日我们驻足在峥嵘岁月里，饱览高三的艰苦生。虽然我们每日面对重叠如山的书本，再加上枯燥无味的生活，但是我们没有放弃拼搏。曾记否，当初的誓言还回响在耳畔，一次一次的失败让我们共同站起来坚固心中的梦想，一次一次的奋斗让我们拉近了梦想的距离，为了梦想我们敢挑战一切。我相信“生当作人杰，死亦为鬼雄”是我们的信念，他是支撑我们的梦想，点化我们辉煌的人生。

同学，你可曾记得我们诵吟“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我认为凡立功名于世者，必先知晓“冰冻三尺，非一日之寒”的真谛，因从小处做起日日积累，正如每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，祖狄才能北伐中原而名垂千古，正如长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，王羲之才能挥毫盖世被尊为书圣，正如十二春秋呈对母语铅垂百炼的执着，我们才能挥洒自如而妙笔生花。

我相信只有启程，才会到达理想终点；我相信只有拼搏才会获得辉煌的成就，没有播种，就没有收获，没有追求，人生将黯然无光，同学，我们还记得毛泽东离家写下的诗“孩儿立志出乡关，学不名誓还。埋骨向须桑梓地，人生无处不青”。

2013年2月

肖庆尧

班级日记一则

时蛇年春，乃万物之始，以“一年之计在于春”为证。春，正是千里冰封，万里雪飘消逝时，万物萌芽，含苞待放，红杏出墙，大江南风光一片生机。

自然界万物生机勃勃，二人寄于自然界中有何尝不该如此？生命正如花，花开时美好的，花落时也是美好的，我要把生命的花瓣一瓣一瓣撒在人生的旅途上; 生命是草，决不因此自卑，要联合起所有的同类，毫不吝惜地向春光展示自己的一点浅绿；生命是树，要一心一意把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲而不舍根须穿破石缝去汲取生活的源泉。生命是船，绝不怕暗礁，也不会停泊，更不会随波逐流，我要高起云帆长风破浪抵达人生的彼岸; 生命是水, 我会汇集为小溪只向东奔流不舍昼夜，冲破大山阻挡流进东海; 生命是云，决不会在天空里炫耀自己的姿色，也不只作放浪的漂游，变化成雨无声洒向大地；生命还是一根枯枝，那就不做绿色的美梦了，变成一支火炬在黑暗中噼里啪啦从头燃到脚。

同学们，今日我们驻足在峥嵘岁月里，饱览高三的艰苦生。虽然我们每日面对重叠如山的书本，再加上枯燥无味的生活，但是我们没有放弃拼搏。曾记否，当初的誓言还回响在耳畔，一次一次的失败让我们共同站起来坚固心中的梦想，一次一次的奋斗让我们拉近了梦想的距离，为了梦想我们敢挑战一切。我相信“生当作人杰，死亦为鬼雄”是我们的信念，他是支撑我们的梦想，点化我们辉煌的人生。

同学，你可曾记得我们诵吟“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我认为凡立功名于世者，必先知晓“冰冻三尺，非一日之寒”的真谛，因从小处做起日日积累，正如每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，祖狄才能北伐中原而名垂千古，正如长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，王羲之才能挥毫盖世被尊为书圣，正如十二春秋呈对母语铅垂百炼的执着，我们才能挥洒自如而妙笔生花。

我相信只有启程，才会到达理想终点；我相信只有拼搏才会获得辉煌的成就，没有播种，就没有收获，没有追求，人生将黯然无光，同学，我们还记得毛泽东离家写下的诗“孩儿立志出乡关，学不名誓还。埋骨向须桑梓地，人生无处不青”。

2013年2月

肖庆尧

雷锋日记第一篇

学习雷锋好榜样，雷锋的日记从小鼓励着我们。回想起来，雷锋那生活的点点滴滴，精神上一丝丝的进步，都将其融入到日记当中，使得我们能够看见他的思想，他的足迹引领着我们。

每天我们接触着变或者不变的东西，不变的事物使我们更适应于生活，但也被其麻木，变化的事物让我们追随它们的脚步、拼命接受或者直接反抗。就像老师的点名，我们来或者不来，老师点或者不点，我们都面对着变或者不变的事物。这也许就是活着状态。我们要分析问题、解决问题，勇敢面对生活的一切，上进，不用成为生活的强者，但一定要成为生活的赢家，因为强者没有谁来定义，也太过于疲惫比较，而只有赢家对生活始终是笑着的。

雷锋日记第二篇

三月是雷锋月，是我们重点学习雷锋同志，更加积极帮助别人的最好时期。但我们应该树立为人民服务的正确思想，不能有三月过了，雷锋就走了的态度。向雷锋同志学习：对待同志要像春天般的温暖， 对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样自敬，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

因为，人的生命是有限的, 可是, 为人民服务是无限的, 我们要把有限的生命, 投入到无限的为人民服务之中去，永远做一个螺丝钉。

这就是一个我们学习雷锋精神的主要思想与内容，并且要做到说到做到，争取像雷锋一样每次回忆, 对生活都不感到负疚。顽强的毅

力可以征服世界上任何一座高峰

雷锋日记第三篇

近日总看到同学在谈论关于“好好爱自己”的问题，人生在世，得逍遥，且逍遥，但又有那么多的拘束与无奈。要关爱社会、关爱他人，要昭示你的善良与亲切，于是现实给我们又增加了一个又一个活着的标准，于是我们有时候忘了还要好好爱自己。为了让自己在有限的生命里活得更自在，更有意义，更无愧于心，我们在好好爱他们人的时候别忘了好好爱自己。不过也许你在爱别人的时候也让自己充满着幸福与快乐，也爱着自己。

所有坚忍不拔的努力迟早会得到报酬，愿所有人能够活得有意义，有价值。活在当前，活好现在，好好努力。

雷锋日记第一篇

学习雷锋好榜样，雷锋的日记从小鼓励着我们。回想起来，雷锋那生活的点点滴滴，精神上一丝丝的进步，都将其融入到日记当中，使得我们能够看见他的思想，他的足迹引领着我们。

每天我们接触着变或者不变的东西，不变的事物使我们更适应于生活，但也被其麻木，变化的事物让我们追随它们的脚步、拼命接受或者直接反抗。就像老师的点名，我们来或者不来，老师点或者不点，我们都面对着变或者不变的事物。这也许就是活着状态。我们要分析问题、解决问题，勇敢面对生活的一切，上进，不用成为生活的强者，但一定要成为生活的赢家，因为强者没有谁来定义，也太过于疲惫比较，而只有赢家对生活始终是笑着的。

雷锋日记第二篇

三月是雷锋月，是我们重点学习雷锋同志，更加积极帮助别人的最好时期。但我们应该树立为人民服务的正确思想，不能有三月过了，雷锋就走了的态度。向雷锋同志学习：对待同志要像春天般的温暖， 对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样自敬，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

因为，人的生命是有限的, 可是, 为人民服务是无限的, 我们要把有限的生命, 投入到无限的为人民服务之中去，永远做一个螺丝钉。

这就是一个我们学习雷锋精神的主要思想与内容，并且要做到说到做到，争取像雷锋一样每次回忆, 对生活都不感到负疚。顽强的毅

力可以征服世界上任何一座高峰

雷锋日记第三篇

近日总看到同学在谈论关于“好好爱自己”的问题，人生在世，得逍遥，且逍遥，但又有那么多的拘束与无奈。要关爱社会、关爱他人，要昭示你的善良与亲切，于是现实给我们又增加了一个又一个活着的标准，于是我们有时候忘了还要好好爱自己。为了让自己在有限的生命里活得更自在，更有意义，更无愧于心，我们在好好爱他们人的时候别忘了好好爱自己。不过也许你在爱别人的时候也让自己充满着幸福与快乐，也爱着自己。

所有坚忍不拔的努力迟早会得到报酬，愿所有人能够活得有意义，有价值。活在当前，活好现在，好好努力。

生活因你而精彩

——读《生命的留言》有感

起初是因为无意中获悉有一名叫陆幼青的癌症患者在自己的病痛再次复发时，居然仍以坚强的毅力写下了这本被称为《死亡日记》的书，心中对其的坚强与乐观万分敬佩，又恰巧赶上了寒假，于是下定了决心要好好看看这本书。

全书的内容涉及面相当之广，虽然每天的病房生活是那样井然有序，但细心的作者依然能发现无尽的新奇，或许是静思的时间增加了，一些平时让我们无从记起的人，事物，经作者之笔下写来，竟然也显示出了不可忽视的重要性。从日记的第一篇起，作者就表示要“写真实的日记”，因而在接下来的每片日记中，我没有看到任何华丽而空洞的“美文”，却清楚的感受到隐藏在那些铅字中的朴实情感。有感悟，有快乐，有固执……总之，在没有“做作”存在的交流中，我体会到了一种渴望已久的亲切感和真实感。

年仅三十几的陆幼青已经与癌症奋斗了将近十年，期间他娶妻生女也曾享受过人生最大的幸福，但在写这本日记时，他几乎已经到了可以预料自己死期的阶段，而他的妻子还年轻，女儿也尚小，这都是让他无比牵挂的，我们可以在不少日记的字里行间里清楚的感受到他对妻女强烈的爱意，以及对生的深切的渴望。即使他在书中明确表明自己对死亡的态度——坦然面对。他就像一个无畏的战士，有着与病魔斗争到底的决心，还能不断鼓舞那些丧失信心的癌症患者。对于这样一个病人，相信我们会感动，会敬佩，而决非产生一种同情心，因为他不是一个生活中的弱者，起码在精神上不是，甚至比许多健康的人过得更好。

书看完了，第一次发现自己的生活原来并不因为每天两点一线而变得枯燥，乏味，第一次让自己在平凡与伟大中找到了平衡的支点——自信。第一次有了对生活的感性认识：因为有自己，所以变得很精彩。“死并不可怕，可怕的是失去了活的勇气。”珍惜现在，珍惜拥有，才是最重要的！

生活因你而精彩

——读《生命的留言》有感

起初是因为无意中获悉有一名叫陆幼青的癌症患者在自己的病痛再次复发时，居然仍以坚强的毅力写下了这本被称为《死亡日记》的书，心中对其的坚强与乐观万分敬佩，又恰巧赶上了寒假，于是下定了决心要好好看看这本书。

全书的内容涉及面相当之广，虽然每天的病房生活是那样井然有序，但细心的作者依然能发现无尽的新奇，或许是静思的时间增加了，一些平时让我们无从记起的人，事物，经作者之笔下写来，竟然也显示出了不可忽视的重要性。从日记的第一篇起，作者就表示要“写真实的日记”，因而在接下来的每片日记中，我没有看到任何华丽而空洞的“美文”，却清楚的感受到隐藏在那些铅字中的朴实情感。有感悟，有快乐，有固执……总之，在没有“做作”存在的交流中，我体会到了一种渴望已久的亲切感和真实感。

年仅三十几的陆幼青已经与癌症奋斗了将近十年，期间他娶妻生女也曾享受过人生最大的幸福，但在写这本日记时，他几乎已经到了可以预料自己死期的阶段，而他的妻子还年轻，女儿也尚小，这都是让他无比牵挂的，我们可以在不少日记的字里行间里清楚的感受到他对妻女强烈的爱意，以及对生的深切的渴望。即使他在书中明确表明自己对死亡的态度——坦然面对。他就像一个无畏的战士，有着与病魔斗争到底的决心，还能不断鼓舞那些丧失信心的癌症患者。对于这样一个病人，相信我们会感动，会敬佩，而决非产生一种同情心，因为他不是一个生活中的弱者，起码在精神上不是，甚至比许多健康的人过得更好。

书看完了，第一次发现自己的生活原来并不因为每天两点一线而变得枯燥，乏味，第一次让自己在平凡与伟大中找到了平衡的支点——自信。第一次有了对生活的感性认识：因为有自己，所以变得很精彩。“死并不可怕，可怕的是失去了活的勇气。”珍惜现在，珍惜拥有，才是最重要的！