做文明人

创建文明城市标语作文7500字

初二作文

1、走进新风鹤乡,感悟文明射阳

2、我为创建添砖瓦,文明惠及千万家

3、说文明话,办文明事,做文明人,建文明城

4、素养文明共荣四东文化,社会和谐齐建经济强市。

5、弘扬南昌城市精神,创建全国文明城市

6、讲文明讲卫生,改陋习,树新风

7、人人争做文明市民,积极创建文明城市

8、人人都是投资环境处处皆为城市形象

9、市民素质高一分,城市形象美十分

10、创造优美环境,营造优良秩序,提供优质服务

11、文明在于一言一行,创建源于一点一滴

12、文明礼让,传承美好风尚。

13、迎奥运,讲文明,树新风

14、倡导文明新风,共建美好家园

15、大力加强思想道德建设,全面提高公民文明素质

16、市民素质高一分,城市形象美十分。

17、携手奉献爱心,共铸南昌文明!

18、告别生活陋习,倡导文明新风,建设美好南昌!

19、以人为本,构建和谐社会;以德治市,彰显文明新风!

20、公德装在心中,文明贵在行动

21、有了您的真心呵护,城市才会更加美丽

22、修养是立身之本,文明是城市之魂

23、提高市民素质,贵在自身行动!

24、一句话一个微笑一次帮助一份谦让,文明无处不在

25、讲道德讲卫生讲文明树新风

26、道德从点滴积累,文明从你我做起!

27、贯彻“六个注重”实施“八项工程”推进“两个率先”!

28、服务人民奉献社会传承文明

29、志愿同行,爱心同行,文明同行!

30、道德重在坚持,文明贵在行动

31、文明环境你我共创,美好生活大家同享。

32、提高市民文明素质,创建一流城市文明!

33、优美的环境需要美好的心灵来呵护

34、千里之行始于足下,文明行动就在身边

35、讲文明话,办文明事,做文明人,创文明城

36、让城市更文明,让生活更美好

37、你我携手同努力,文明之花遍泰州。

38、美德是立身之本,文明是城市之魂

39、城市让生活更美好,创建让城市更美丽!

40、创建全国文明县城,加快全面小康进程

41、人人都是文明使者,事事关系射阳形象

42、让城市更文明,让生活更美好!

43、您文明的每一步,是惠州创建的每一分。

44、争做文明市民,创建文明城市!

45、让城市多一份文明,让百姓多一份满意。

46、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。

47、文明相伴人生,和谐遍及城市

48、做文明南昌市民,展英雄城儿女风采!

49、创建全国文明城市,营造百姓温馨家园!

50、共创文明城市共享幸福生活!

51、文明春风拂鹅城,和谐阳光暖惠州。

52、走文明路,开文明车,做文明人,创文明城

53、文明从脚下起步,创建从你我做起!

54、共建文明家园,同创美好未来

55、爱国守法明礼诚信勤俭自强团结友善敬业奉献

56、弘扬传统美德,倡导文明新风,共建美好家园

57、文明创建共参与,文明成果同受益

58、全面动员,全民参与,积极争创全国文明城市

59、文明城市你我同创,和谐生活大家共享!

60、爱心构建和谐,细节展现素质,行动铸就文明

61、创建全国文明城市,全面提升城市品位。

62、同爱一方热土,共建文明家园。

63、创建全国文明城市,建设温馨美好家园。

64、做文明市民争文明家庭建文明单位创文明城市。

65、讲道德,献爱心,争做文明射阳人

66、碧水蓝天生态文明,惠风和畅社会文明。

67、心连心,手拉手,共建文明新城市

68、创文明行业文明村镇文明社区,建文明城市

69、知荣辱树新风创文明

原创投稿,百度搜索“中国”第一个就是,记住我们的域名文明创建重在行动,树立新风贵在坚持!

71、群策群力创文明镇江,同心同德建和谐家园!

72、创造优美环境,营造优良秩序,创建省级文明城市

73、与文明结伴,与道德同行

74、文明让生活更美好。

75、推进城市文明,争做文明市民。

76、市民素质是城市文明的灵魂!

77、文明是把尺子,时刻衡量着你我他。

78、和谐发展打造石化新城,文明共融描绘山水丽城

79、继往开来,坚持“两个率先”,在新的起点上开创科学发展新局面!

80、文明从细微处做起!

81、相互多礼让,社会更和谐

82、文明规范伴我行,争当射阳好市民

83、文明城市蓝图,你我携手共绘。

84、做文明市民,创文明社区,建文明县城

85、积极行动起来,投身文明城市创建

86、让心灵与山水共美,用行动为镇江增辉!

87、争当文明市民,争创文明家庭,为创建文明城市作贡献

88、只有文明的市民,才有文明的城市!

89、道德从点滴做起,文明从细节做起,和谐从你我做起

90、深化文明城市创建活动,促进三个文明建设协调发展

91、大家小家是一家,保护环境靠大家

92、弘扬社会公德,告别不文明行为!

93、创造优美环境,营造优良秩序,提供优质服务,创建文明城市

94、城市因你我而文明,生活因你我而精彩

95、遵守市民文明守则,完善城市管理秩序!

96、加强未成年人思想道德建设,促进未成年人健康成长。

97、全民共创文明城,百姓共享好生活!

98、文明是把尺子,时刻衡量着你我他

99、文明共迎欢腾中国奥运年,同心齐建名城惠州和谐天。

100、文明,让生态更健康,发展更科学,生活更和谐!

101、知荣辱树新风讲文明促和谐!

102、做惠州精神的践行者,当文明城市的先行者。

103、市民素质高一分,城市形象美十分!

104、创建文明城市,建设美好家园

105、一言一行总关情,携手共创文明城

106、我的家园,你的花园,大家共同的乐园

107、人人都为创建全国文明城市贡献力量!

108、用微笑传递文明,让和谐温馨鹤乡

109、文明结邻里,互敬伴如亲

110、文明是一盏灯,照亮别人,温暖自己

111、以文明县城创建为抓手,建设产业特色鲜明城乡生态宜居社会文明和谐人民幸福安康的更高水平小康!

112、共建文明泰州,共享泰州文明。

113、道德凝聚力量,文明传播希望。

114、创建文明城市,建设文明新沂

115、文明共享和谐一家,有你又我有他。

116、文明城市大家创建,文明成果人人共享

117、手牵手共建和谐城,心连心同做文明人

118、美德贵在坚持,文明重在行动!

119、文明的言行能够提升您的个人品质。

120、维护社会公德,遵守职业道德,弘扬家庭美德!

121、创文明行业做文明职工建文明城市

122、公德在我心,文明贵在行!

123、改善未成年人成长环境,建设和谐文明幸福新沂

124、遵守市民守则,弘扬文明新风

125、创建全国文明县城,建设更高水平小康社会

126、创建文明城市,全面构建和谐社会

127、文明镇江我的责任,镇江文明我的光荣!

128、弘扬社会公德,树立文明新风

129、创建文明城市,争当文明使者。

130、家庭多一份温馨,社会多一份安宁。

131、同心同德,共创共建,为创建省级文明城市而努力奋斗

132、自觉遵守社会公德,积极争当文明市民

133、树文明新风,创文明社区,建文明城市

134、优化南昌文明环境,打造现代文明城市

135、小手牵大手,文明路上一起走

136、文明的言行能够提升您的个人品质

137、创建文明城市,建设美好家园。

138、一言一行讲文明,做人做事讲诚信!

139、手牵手共建和谐,心连心同讲文明!

140、说文明话办文明事做文明人建文明城。

141、城市是我家,文明靠大家

142、创建文明城市,你我共同参与

143、文明镇江人人爱,创建有你更精彩!

144、从我做起,从小事做起,培养良好的文明习惯!

145、人人都是文明城市创建参与者,个个都是文明城市创建主力军。

146、文明从细微处做起

147、争创全国文明县城,共建和谐美好家园

148、说文明话,办文明事,做文明人,创文明城

149、创建温馨社区,服务千家万户

150、服务人民,奉献社会,共创文明

151、大力弘扬"和谐诚信创新卓越"的东营精神,凝聚力量,跨越发展!

152、创建文明城市,构建和谐新沂

153、以文明求发展,以发展促文明!

154、把泰州建设成为古代文化和现代文明交相辉映的名城。

155、从细节做起,让城市更文明!

156、争做文明人,共建新县城

157、服务人民奉献社会,传承文明

158、增强公德意识,养成文明习惯

159、文明始于足下,创建从我做起!

160、手牵手共建和谐,心连心同讲文明

161、您文明的每一步,是射阳创建的每一分

162、文明连着你我他,新风吹拂千万家

163、增强文明意识,提高市民素质

164、文明创建手牵手,关爱成长心连心

165、群策群力创文明县城,同心同德建和谐鹤乡

166、创建文明安全社区,改善市民安居环境

167、文明创建人人参与,和谐新沂个个受益

168、献出你的爱心,共创温馨家园

169、推进城市文明,提升公民素质。

170、人人文明一小步,泰州文明一大步。

171、创全国文明城,做文明南昌人!

172、全市动员,全民参与,努力创建江苏省文明城市

173、同爱一方热土,共建文明家园!

174、美好生活不超速,幸福人生不违章

175、争做文明市民,创建文明城市

176、人人都是文明城市创建参与者,个个都是文明城市创建主力军!

177、文明从脚下起步,创建自你我做起

178、积极行动起来,努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!

179、文明城市大家建,文明新事大家评,文明新人大家做

180、加强军民共建,争创文明城市

181、美德贵在坚持,文明重在行动

182、公德装在心中,文明贵在行动。

183、做文明市民,创文明单位,建文明城市

184、文明你我他惠泽一大家

185、加强道德修养,提高文明素质

186、只有文明的市民,才有文明的城市!

187、做文明市民争文明家庭建文明单位创文明城市

188、文明在我心,公德伴我行

189、文明家园共创建,和谐生活齐分享。

190、多一句礼貌用语,增一缕人间春风。

191、服务优质环境优美秩序优良

192、文明城市让天更蓝水更清山更秀人更美。

193、文明从脚下起步,创建从你我做起

194、做诚实守信公民,建文明和谐家园

195、人民城市人民建,建好城市为人民

196、做文明泰州人,创全国文明城。

197、创造优美环境,营造优良秩序,提供优质服务,创建文明城市。

198、文明城市大家创,文明成果人人享!

199、重礼节讲礼貌,争做文明有礼射阳人

200、创建文明城市,争做文明市民

201、文明是一盏灯,既照亮别人,又温暖自己

202、文明每一分,温馨每一时,快乐每一天。

203、让射阳的天更蓝水更清城更美人更靓!

204、共创全国文明城市,同享文明幸福生活!

205、共建文明射阳,共享射阳文明

206、全面发动,全名参与,全力争创全国文明城市!

207、创建文明城市,构建和谐社会

208、文明骑车文明驾车文明停车文明乘车!

209、创建文明城市,倡树文明新风

210、文明城市惠及人人,人人文明构建和谐。

211、人人创造文明,人人享受文明

212、道德新风与你同行,文明礼貌从我做起!

213、讲文明,我是表率;树形象,你是窗口

214、文明是城市之魂,美德是立身之本。

215、全民动员,齐心协力,共创国家文明县城

216、讲文明话办文明事做文明人

217、全民动员,齐心协力,共建文明城市

218、真诚赢得信任,宽容赢得理解,互敬赢得和睦

219、全市人民万众一心,合力创建全国文明城市!

220、加强道德建设,共建美好家园

221、构建和谐社会环境,创造美好生活家园。

222、全面提升城市文明程度和市民文明素质,增强城市竞争力!

223、环境清洁美,要靠我和您

224、人人都是文明创建参与者,个个都是文明创建主力军

225、手牵手共建和谐城,心连心同做文明人!

226、说文明话办文明事做文明人,树立社会主义新风尚!

227、文明是城市之魂,美德是立身之本!

228、倡导文明新风,共建美好生活家园。

229、讲文明,我是表率;树形象,你是窗口

230、人人动手参与创建,个个争当文明市民!

231、文明是城市最美的名片,和谐是你我最高的追求

232、说文明话以“诚”为尺,做文明事以“法”为度!

233、文明城市靠你靠我靠他,和谐环境为你为我为他!

234、文明连着你我他,创建造福千万家

235、家家争做文明家庭,人人参与创建活动

236、与道德牵手,与和谐同行,共建共享城市文明

237、做文明市民,创文明城市

238、文明从脚下起步,奉献从你我做起。

239、热爱新沂建设新沂美化新沂

240、文明城市,温馨家园,创业乐园。

241、文明源于一点一滴,和谐始于一言一行

242、心连心,手拉手,共创文明新泰州。

243、泰州是我家,文明靠大家。

244、继承传统美德,弘扬时代精神!

245、文明城市全民共建,美好家园你我共享

246、规范文明行为,塑造文明形象

247、实践基本道德规范,争创全国文明城市

248、人人参与文明创建,个个争当文明市民

249、人人讲文明,处处见真情

250、人人动手参与创建,个个争当文明市民

251、泰州城市精神:开放包容精致创新。

252、争创全国文明城市,建设现代文明都会

253、文明连着你我他新风吹拂千万家

254、片言只语体现修养,小事细节彰显文明

255、坚持以人为本,树立和落实科学发展观!

256、万众一心齐行动,共建文明新城市

257、人人动手,做文明人,建文明城

258、道德新风与你同行,文明礼貌从我做起。

259、积极行动起来,为创建文明城市增光添彩

260、人人参与,为建设文明城市而努力

261、履行市民文明公约,遵守市民行为规范。

262、新沂是我家,文明靠大家

263、讲文明讲卫生改陋习树新风

264、携起你我双手,共创美好家园

265、点滴体现修养,细节彰显文明。

266、手牵手共建和谐,心连心同讲文明。

267、共创文明城市,同享幸福生活。

268、创建文明城市,共建美好家园

269、文明是城市之魂,美德是立身之本

270、市民多一份文明,生活多一份精彩,社会多一点和谐

271、有话好好说,有事按法办

272、创建文明城市,共建美好家园!

273、创建连着你我他,众手浇开文明花

274、志愿同行,爱心同行,文明同行

275、市民是城市的形象,城市是市民的精神

276、创建促进发展,文明增进和谐。

277、自觉遵守社会公德,共同创造美好生活。

278、建设更加富裕文明秀美和谐法治的新泰州。

279、南昌是我家,文明靠大家!

280、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献

281、让射阳的天更蓝水更清城更美人更靓!

282、大力弘扬创新敬业实干争先的新射阳精神

283、文明始于足下,创建从我做起

284、深化文明城市创建树立新沂文明形象

285、文明从我做起,我与文明同行

286、提高市民素质是创建文明城市的根本任务!

287、做文明市民,树文明新风,建文明城市

1、走进新风鹤乡,感悟文明射阳

2、我为创建添砖瓦,文明惠及千万家

3、说文明话,办文明事,做文明人,建文明城

4、素养文明共荣四东文化,社会和谐齐建经济强市。

5、弘扬南昌城市精神,创建全国文明城市

6、讲文明讲卫生,改陋习,树新风

7、人人争做文明市民,积极创建文明城市

8、人人都是投资环境处处皆为城市形象

9、市民素质高一分,城市形象美十分

10、创造优美环境,营造优良秩序,提供优质服务

11、文明在于一言一行,创建源于一点一滴

12、文明礼让,传承美好风尚。

13、迎奥运,讲文明,树新风

14、倡导文明新风,共建美好家园

15、大力加强思想道德建设,全面提高公民文明素质

16、市民素质高一分,城市形象美十分。

17、携手奉献爱心,共铸南昌文明!

18、告别生活陋习,倡导文明新风,建设美好南昌!

19、以人为本,构建和谐社会;以德治市,彰显文明新风!

20、公德装在心中,文明贵在行动

21、有了您的真心呵护,城市才会更加美丽

22、修养是立身之本,文明是城市之魂

23、提高市民素质,贵在自身行动!

24、一句话一个微笑一次帮助一份谦让,文明无处不在

25、讲道德讲卫生讲文明树新风

26、道德从点滴积累,文明从你我做起!

27、贯彻“六个注重”实施“八项工程”推进“两个率先”!

28、服务人民奉献社会传承文明

29、志愿同行,爱心同行,文明同行!

30、道德重在坚持,文明贵在行动

31、文明环境你我共创,美好生活大家同享。

32、提高市民文明素质,创建一流城市文明!

33、优美的环境需要美好的心灵来呵护

34、千里之行始于足下,文明行动就在身边

35、讲文明话,办文明事,做文明人,创文明城

36、让城市更文明,让生活更美好

37、你我携手同努力,文明之花遍泰州。

38、美德是立身之本,文明是城市之魂

39、城市让生活更美好,创建让城市更美丽!

40、创建全国文明县城,加快全面小康进程

41、人人都是文明使者,事事关系射阳形象

42、让城市更文明,让生活更美好!

43、您文明的每一步,是惠州创建的每一分。

44、争做文明市民,创建文明城市!

45、让城市多一份文明,让百姓多一份满意。

46、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。

47、文明相伴人生,和谐遍及城市

48、做文明南昌市民,展英雄城儿女风采!

49、创建全国文明城市,营造百姓温馨家园!

50、共创文明城市共享幸福生活!

51、文明春风拂鹅城,和谐阳光暖惠州。

52、走文明路,开文明车,做文明人,创文明城

53、文明从脚下起步,创建从你我做起!

54、共建文明家园,同创美好未来

55、爱国守法明礼诚信勤俭自强团结友善敬业奉献

56、弘扬传统美德,倡导文明新风,共建美好家园

57、文明创建共参与,文明成果同受益

58、全面动员,全民参与,积极争创全国文明城市

59、文明城市你我同创,和谐生活大家共享!

60、爱心构建和谐,细节展现素质,行动铸就文明

61、创建全国文明城市,全面提升城市品位。

62、同爱一方热土,共建文明家园。

63、创建全国文明城市,建设温馨美好家园。

64、做文明市民争文明家庭建文明单位创文明城市。

65、讲道德,献爱心,争做文明射阳人

66、碧水蓝天生态文明,惠风和畅社会文明。

67、心连心,手拉手,共建文明新城市

68、创文明行业文明村镇文明社区,建文明城市

69、知荣辱树新风创文明

原创投稿,百度搜索“中国”第一个就是,记住我们的域名文明创建重在行动,树立新风贵在坚持!

71、群策群力创文明镇江,同心同德建和谐家园!

72、创造优美环境,营造优良秩序,创建省级文明城市

73、与文明结伴,与道德同行

74、文明让生活更美好。

75、推进城市文明,争做文明市民。

76、市民素质是城市文明的灵魂!

77、文明是把尺子,时刻衡量着你我他。

78、和谐发展打造石化新城,文明共融描绘山水丽城

79、继往开来,坚持“两个率先”,在新的起点上开创科学发展新局面!

80、文明从细微处做起!

81、相互多礼让,社会更和谐

82、文明规范伴我行,争当射阳好市民

83、文明城市蓝图,你我携手共绘。

84、做文明市民,创文明社区,建文明县城

85、积极行动起来,投身文明城市创建

86、让心灵与山水共美,用行动为镇江增辉!

87、争当文明市民,争创文明家庭,为创建文明城市作贡献

88、只有文明的市民,才有文明的城市!

89、道德从点滴做起,文明从细节做起,和谐从你我做起

90、深化文明城市创建活动,促进三个文明建设协调发展

91、大家小家是一家,保护环境靠大家

92、弘扬社会公德,告别不文明行为!

93、创造优美环境,营造优良秩序,提供优质服务,创建文明城市

94、城市因你我而文明,生活因你我而精彩

95、遵守市民文明守则,完善城市管理秩序!

96、加强未成年人思想道德建设,促进未成年人健康成长。

97、全民共创文明城,百姓共享好生活!

98、文明是把尺子,时刻衡量着你我他

99、文明共迎欢腾中国奥运年,同心齐建名城惠州和谐天。

100、文明,让生态更健康,发展更科学,生活更和谐!

101、知荣辱树新风讲文明促和谐!

102、做惠州精神的践行者,当文明城市的先行者。

103、市民素质高一分,城市形象美十分!

104、创建文明城市,建设美好家园

105、一言一行总关情,携手共创文明城

106、我的家园,你的花园,大家共同的乐园

107、人人都为创建全国文明城市贡献力量!

108、用微笑传递文明,让和谐温馨鹤乡

109、文明结邻里,互敬伴如亲

110、文明是一盏灯,照亮别人,温暖自己

111、以文明县城创建为抓手,建设产业特色鲜明城乡生态宜居社会文明和谐人民幸福安康的更高水平小康!

112、共建文明泰州,共享泰州文明。

113、道德凝聚力量,文明传播希望。

114、创建文明城市,建设文明新沂

115、文明共享和谐一家,有你又我有他。

116、文明城市大家创建,文明成果人人共享

117、手牵手共建和谐城,心连心同做文明人

118、美德贵在坚持,文明重在行动!

119、文明的言行能够提升您的个人品质。

120、维护社会公德,遵守职业道德,弘扬家庭美德!

121、创文明行业做文明职工建文明城市

122、公德在我心,文明贵在行!

123、改善未成年人成长环境,建设和谐文明幸福新沂

124、遵守市民守则,弘扬文明新风

125、创建全国文明县城,建设更高水平小康社会

126、创建文明城市,全面构建和谐社会

127、文明镇江我的责任,镇江文明我的光荣!

128、弘扬社会公德,树立文明新风

129、创建文明城市,争当文明使者。

130、家庭多一份温馨,社会多一份安宁。

131、同心同德,共创共建,为创建省级文明城市而努力奋斗

132、自觉遵守社会公德,积极争当文明市民

133、树文明新风,创文明社区,建文明城市

134、优化南昌文明环境,打造现代文明城市

135、小手牵大手,文明路上一起走

136、文明的言行能够提升您的个人品质

137、创建文明城市,建设美好家园。

138、一言一行讲文明,做人做事讲诚信!

139、手牵手共建和谐,心连心同讲文明!

140、说文明话办文明事做文明人建文明城。

141、城市是我家,文明靠大家

142、创建文明城市,你我共同参与

143、文明镇江人人爱,创建有你更精彩!

144、从我做起,从小事做起,培养良好的文明习惯!

145、人人都是文明城市创建参与者,个个都是文明城市创建主力军。

146、文明从细微处做起

147、争创全国文明县城,共建和谐美好家园

148、说文明话,办文明事,做文明人,创文明城

149、创建温馨社区,服务千家万户

150、服务人民,奉献社会,共创文明

151、大力弘扬"和谐诚信创新卓越"的东营精神,凝聚力量,跨越发展!

152、创建文明城市,构建和谐新沂

153、以文明求发展,以发展促文明!

154、把泰州建设成为古代文化和现代文明交相辉映的名城。

155、从细节做起,让城市更文明!

156、争做文明人,共建新县城

157、服务人民奉献社会,传承文明

158、增强公德意识,养成文明习惯

159、文明始于足下,创建从我做起!

160、手牵手共建和谐,心连心同讲文明

161、您文明的每一步,是射阳创建的每一分

162、文明连着你我他,新风吹拂千万家

163、增强文明意识,提高市民素质

164、文明创建手牵手,关爱成长心连心

165、群策群力创文明县城,同心同德建和谐鹤乡

166、创建文明安全社区,改善市民安居环境

167、文明创建人人参与,和谐新沂个个受益

168、献出你的爱心,共创温馨家园

169、推进城市文明,提升公民素质。

170、人人文明一小步,泰州文明一大步。

171、创全国文明城,做文明南昌人!

172、全市动员,全民参与,努力创建江苏省文明城市

173、同爱一方热土,共建文明家园!

174、美好生活不超速,幸福人生不违章

175、争做文明市民,创建文明城市

176、人人都是文明城市创建参与者,个个都是文明城市创建主力军!

177、文明从脚下起步,创建自你我做起

178、积极行动起来,努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!

179、文明城市大家建,文明新事大家评,文明新人大家做

180、加强军民共建,争创文明城市

181、美德贵在坚持,文明重在行动

182、公德装在心中,文明贵在行动。

183、做文明市民,创文明单位,建文明城市

184、文明你我他惠泽一大家

185、加强道德修养,提高文明素质

186、只有文明的市民,才有文明的城市!

187、做文明市民争文明家庭建文明单位创文明城市

188、文明在我心,公德伴我行

189、文明家园共创建,和谐生活齐分享。

190、多一句礼貌用语,增一缕人间春风。

191、服务优质环境优美秩序优良

192、文明城市让天更蓝水更清山更秀人更美。

193、文明从脚下起步,创建从你我做起

194、做诚实守信公民,建文明和谐家园

195、人民城市人民建,建好城市为人民

196、做文明泰州人,创全国文明城。

197、创造优美环境,营造优良秩序,提供优质服务,创建文明城市。

198、文明城市大家创,文明成果人人享!

199、重礼节讲礼貌,争做文明有礼射阳人

200、创建文明城市,争做文明市民

201、文明是一盏灯,既照亮别人,又温暖自己

202、文明每一分,温馨每一时,快乐每一天。

203、让射阳的天更蓝水更清城更美人更靓!

204、共创全国文明城市,同享文明幸福生活!

205、共建文明射阳,共享射阳文明

206、全面发动,全名参与,全力争创全国文明城市!

207、创建文明城市,构建和谐社会

208、文明骑车文明驾车文明停车文明乘车!

209、创建文明城市,倡树文明新风

210、文明城市惠及人人,人人文明构建和谐。

211、人人创造文明,人人享受文明

212、道德新风与你同行,文明礼貌从我做起!

213、讲文明,我是表率;树形象,你是窗口

214、文明是城市之魂,美德是立身之本。

215、全民动员,齐心协力,共创国家文明县城

216、讲文明话办文明事做文明人

217、全民动员,齐心协力,共建文明城市

218、真诚赢得信任,宽容赢得理解,互敬赢得和睦

219、全市人民万众一心,合力创建全国文明城市!

220、加强道德建设,共建美好家园

221、构建和谐社会环境,创造美好生活家园。

222、全面提升城市文明程度和市民文明素质,增强城市竞争力!

223、环境清洁美,要靠我和您

224、人人都是文明创建参与者,个个都是文明创建主力军

225、手牵手共建和谐城,心连心同做文明人!

226、说文明话办文明事做文明人,树立社会主义新风尚!

227、文明是城市之魂,美德是立身之本!

228、倡导文明新风,共建美好生活家园。

229、讲文明,我是表率;树形象,你是窗口

230、人人动手参与创建,个个争当文明市民!

231、文明是城市最美的名片,和谐是你我最高的追求

232、说文明话以“诚”为尺,做文明事以“法”为度!

233、文明城市靠你靠我靠他,和谐环境为你为我为他!

234、文明连着你我他,创建造福千万家

235、家家争做文明家庭,人人参与创建活动

236、与道德牵手,与和谐同行,共建共享城市文明

237、做文明市民,创文明城市

238、文明从脚下起步,奉献从你我做起。

239、热爱新沂建设新沂美化新沂

240、文明城市,温馨家园,创业乐园。

241、文明源于一点一滴,和谐始于一言一行

242、心连心,手拉手,共创文明新泰州。

243、泰州是我家,文明靠大家。

244、继承传统美德,弘扬时代精神!

245、文明城市全民共建,美好家园你我共享

246、规范文明行为,塑造文明形象

247、实践基本道德规范,争创全国文明城市

248、人人参与文明创建,个个争当文明市民

249、人人讲文明,处处见真情

250、人人动手参与创建,个个争当文明市民

251、泰州城市精神:开放包容精致创新。

252、争创全国文明城市,建设现代文明都会

253、文明连着你我他新风吹拂千万家

254、片言只语体现修养,小事细节彰显文明

255、坚持以人为本,树立和落实科学发展观!

256、万众一心齐行动,共建文明新城市

257、人人动手,做文明人,建文明城

258、道德新风与你同行,文明礼貌从我做起。

259、积极行动起来,为创建文明城市增光添彩

260、人人参与,为建设文明城市而努力

261、履行市民文明公约,遵守市民行为规范。

262、新沂是我家,文明靠大家

263、讲文明讲卫生改陋习树新风

264、携起你我双手,共创美好家园

265、点滴体现修养,细节彰显文明。

266、手牵手共建和谐,心连心同讲文明。

267、共创文明城市,同享幸福生活。

268、创建文明城市,共建美好家园

269、文明是城市之魂,美德是立身之本

270、市民多一份文明,生活多一份精彩,社会多一点和谐

271、有话好好说,有事按法办

272、创建文明城市,共建美好家园!

273、创建连着你我他,众手浇开文明花

274、志愿同行,爱心同行,文明同行

275、市民是城市的形象,城市是市民的精神

276、创建促进发展,文明增进和谐。

277、自觉遵守社会公德,共同创造美好生活。

278、建设更加富裕文明秀美和谐法治的新泰州。

279、南昌是我家,文明靠大家!

280、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献

281、让射阳的天更蓝水更清城更美人更靓!

282、大力弘扬创新敬业实干争先的新射阳精神

283、文明始于足下,创建从我做起

284、深化文明城市创建树立新沂文明形象

285、文明从我做起,我与文明同行

286、提高市民素质是创建文明城市的根本任务!

287、做文明市民,树文明新风,建文明城市

创建文明城市标语 (1)作文1300字

初二作文

永州市创建文明城市宣传标语

创文明城市,建幸福家园 创建全国文明城市,打造品质活力永州 同心争创文明城市,携手共建美好家园

说文明话,办文明事,做文明人,建文明城 以文明求发展,以发展促文明

共创全国文明城市,同享文明幸福生活

城市的文明,离不开您的努力

感悟文明、理解文明、实践文明 创建文明城市,提升城市品位

文明创建重在行动,树立新风贵在坚持 德育重在坚持,文明贵在行动

只有文明的市民,才有文明的城市 文明是城市之魂,美德是立身之本 文明从脚下起步,创建从你我做起

文明城市靠你靠我靠他,和谐环境为你为我为他 市民素质高一分,城市形象美十分

市民素质是城市文明的灵魂 文明无小事,小事见文明

创建文明城市人人参与,创建成果人人共享

公德装在心中,文明贵在行动

创建文明城市,渴望你我参与

文明的言行能够提升您的个人品位

家家争做文明家庭,人人争做文明市民

文明用语从我说起,文明举止从我做起

人人讲文明,处处见真情

文明连着你我他,新风吹拂千万家

让城市更文明,让生活更美好

与文明结伴,与道德同行

重礼节、讲礼貌,告别不文明言行

手牵手共建文明永州,心连心共筑和谐家园 从自身做起,从细节做起,共创文明城市

人人参与创建,共享文明成果

你文明,我文明,城市更闻名

创文明城市,做文明市民

一个城市一个家,永州文明靠大家

一个文明举止,一张永州名片

人人文明一小步,永州文明一大步

人人参与创建,创建惠及人人

人人动手参与创建,个个争当文明市民

美丽永州我的家,文明创建靠大家

道德从点滴做起,文明从细节做起,和谐从你我做起 走文明路,开文明车,做文明人,建文明城 文明源于一点一滴,和谐始于一言一行

群策群力创文明城市,同心同德建美好家园

一句话、一个微笑、一次帮助、一份谦让,文明无处不在

人人都是文明创建参与者,个个都是文明创建主力军 城市因你我而文明,生活因你我而精彩

让文明成为习惯,让城市有序和谐

片言只语体现修养,小事细节彰显文明

用公德规范言行,用文明美化永州

共创共建共分享 更洁更美更文明

创建文明城市,我知晓,我参与,我奉献

同创和谐文明城市,共建幸福美好家园

永州市创建文明城市宣传标语

创建全国文明城市,打造品质活力永州 同心争创文明城市,携手共建美好家园

以文明求发展,以发展促文明

共创全国文明城市,同享文明幸福生活

创建文明城市,提升城市品位

文明是城市之魂,美德是立身之本 文明从脚下起步,创建从你我做起

文明用语从我说起,文明举止从我做起

手牵手共建文明永州,心连心共筑和谐家园

创文明城市,做文明市民

道德从点滴做起,文明从细节做起,和谐从你我做起 文明源于一点一滴,和谐始于一言一行

片言只语体现修养,小事细节彰显文明

永州市创建文明城市宣传标语

创文明城市,建幸福家园 创建全国文明城市,打造品质活力永州 同心争创文明城市,携手共建美好家园

说文明话,办文明事,做文明人,建文明城 以文明求发展,以发展促文明

共创全国文明城市,同享文明幸福生活

城市的文明,离不开您的努力

感悟文明、理解文明、实践文明 创建文明城市,提升城市品位

文明创建重在行动,树立新风贵在坚持 德育重在坚持,文明贵在行动

只有文明的市民,才有文明的城市 文明是城市之魂,美德是立身之本 文明从脚下起步,创建从你我做起

文明城市靠你靠我靠他,和谐环境为你为我为他 市民素质高一分,城市形象美十分

市民素质是城市文明的灵魂 文明无小事,小事见文明

创建文明城市人人参与,创建成果人人共享

公德装在心中,文明贵在行动

创建文明城市,渴望你我参与

文明的言行能够提升您的个人品位

家家争做文明家庭,人人争做文明市民

文明用语从我说起,文明举止从我做起

人人讲文明,处处见真情

文明连着你我他,新风吹拂千万家

让城市更文明,让生活更美好

与文明结伴,与道德同行

重礼节、讲礼貌,告别不文明言行

手牵手共建文明永州,心连心共筑和谐家园 从自身做起,从细节做起,共创文明城市

人人参与创建,共享文明成果

你文明,我文明,城市更闻名

创文明城市,做文明市民

一个城市一个家,永州文明靠大家

一个文明举止,一张永州名片

人人文明一小步,永州文明一大步

人人参与创建,创建惠及人人

人人动手参与创建,个个争当文明市民

美丽永州我的家,文明创建靠大家

道德从点滴做起,文明从细节做起,和谐从你我做起 走文明路,开文明车,做文明人,建文明城 文明源于一点一滴,和谐始于一言一行

群策群力创文明城市,同心同德建美好家园

一句话、一个微笑、一次帮助、一份谦让,文明无处不在

人人都是文明创建参与者,个个都是文明创建主力军 城市因你我而文明,生活因你我而精彩

让文明成为习惯,让城市有序和谐

片言只语体现修养,小事细节彰显文明

用公德规范言行,用文明美化永州

共创共建共分享 更洁更美更文明

创建文明城市,我知晓,我参与,我奉献

同创和谐文明城市,共建幸福美好家园

永州市创建文明城市宣传标语

创建全国文明城市,打造品质活力永州 同心争创文明城市,携手共建美好家园

以文明求发展,以发展促文明

共创全国文明城市,同享文明幸福生活

创建文明城市,提升城市品位

文明是城市之魂,美德是立身之本 文明从脚下起步,创建从你我做起

文明用语从我说起,文明举止从我做起

手牵手共建文明永州,心连心共筑和谐家园

创文明城市,做文明市民

道德从点滴做起,文明从细节做起,和谐从你我做起 文明源于一点一滴,和谐始于一言一行

片言只语体现修养,小事细节彰显文明

创建文明城市宣传标语作文1100字

初二作文

1. 走文明路,开文明车,做文明人,创文明城

2. 与道德牵手,与和谐同行,共建共享城市文明

3. 创建全国文明城区,加快全面小康进程

4. 道德从点滴做起,文明从细节做起,和谐从你我做起

5. 做文明市民,创文明社区,建文明城区

6. 道德重在坚持,文明贵在行动

7. 走进新风鹤乡,感悟文明xx

8. 争创全国文明城区,共建和谐美好家园

9. 创建全国文明城区,建设更高水平小康社会

10. 用微笑传递文明,让和谐温馨鹤乡

11. 共建文明xx ,共享xx 文明

12. 文明创建共参与,文明成果同受益

13. 文明连着你我他,创建造福千万家

14. 做诚实守信公民,建文明和谐家园

15. 美好生活不超速,幸福人生不违章

16. 城市因你我而文明,生活因你我而精彩

17. 说文明话,办文明事,做文明人,创文明城

18. 讲道德,献爱心,争做文明xx 人

19. 大家小家是一家,保护环境靠大家

20. 人民城市人民建,建好城市为人民

21. 重礼节、讲礼貌,争做文明有礼xx 人

22. 争做文明人,共建新城区

23. 创造优美环境,营造优良秩序,提供优质服务

24. 文明城市大家建,文明新事大家评,文明新人大家做

25. 创建连着你我他,众手浇开文明花

26. 大力弘扬创新、敬业、实干、争先的新xx 精神

27. 全民动员,齐心协力,共创国家文明城区

28. 服务人民,奉献社会,共创文明

29. 弘扬传统美德,倡导文明新风,共建美好家园

30. 文明从我做起,我与文明同行

31. 优美的环境需要美好的心灵来呵护

32. 文明规范伴我行,争当xx 好市民

33. 手牵手共建和谐,心连心同讲文明

34. 文明始于足下,创建从我做起

35. 文明是城市最美的名片,和谐是你我最高的追求

36. 一句话、一个微笑、一次帮助、一份谦让,文明无处不在

37. 您文明的每一步,是xx 创建的每一分

38. 一言一行总关情,携手共创文明城

39. 让xx 的天更蓝、水更清、城更美、人更靓!

40. 小手牵大手,文明路上一起走

41. 人人都是文明使者,事事关系xx 形象

42. 文明源于一点一滴,和谐始于一言一行

43. 人人都是文明创建参与者,个个都是文明创建主力军

44. 文明是一盏灯,既照亮别人,又温暖自己

45. 美德是立身之本,文明是城市之魂

46. 讲文明,我是表率;树形象,你是窗口

47. 我为创建添砖瓦,文明惠及千万家

48. 群策群力创文明城区,同心同德建和谐鹤乡

49. 文明在于一言一行,创建源于一点一滴

50. 以文明城区创建为抓手,建设产业特色鲜明、城乡生态宜居、社会文明和谐、人民幸福安康的更高水平小康!

1. 走文明路,开文明车,做文明人,创文明城

2. 与道德牵手,与和谐同行,共建共享城市文明

3. 创建全国文明城区,加快全面小康进程

4. 道德从点滴做起,文明从细节做起,和谐从你我做起

5. 做文明市民,创文明社区,建文明城区

6. 道德重在坚持,文明贵在行动

7. 走进新风鹤乡,感悟文明xx

8. 争创全国文明城区,共建和谐美好家园

9. 创建全国文明城区,建设更高水平小康社会

10. 用微笑传递文明,让和谐温馨鹤乡

11. 共建文明xx ,共享xx 文明

12. 文明创建共参与,文明成果同受益

13. 文明连着你我他,创建造福千万家

14. 做诚实守信公民,建文明和谐家园

15. 美好生活不超速,幸福人生不违章

16. 城市因你我而文明,生活因你我而精彩

17. 说文明话,办文明事,做文明人,创文明城

18. 讲道德,献爱心,争做文明xx 人

19. 大家小家是一家,保护环境靠大家

20. 人民城市人民建,建好城市为人民

21. 重礼节、讲礼貌,争做文明有礼xx 人

22. 争做文明人,共建新城区

23. 创造优美环境,营造优良秩序,提供优质服务

24. 文明城市大家建,文明新事大家评,文明新人大家做

25. 创建连着你我他,众手浇开文明花

26. 大力弘扬创新、敬业、实干、争先的新xx 精神

27. 全民动员,齐心协力,共创国家文明城区

28. 服务人民,奉献社会,共创文明

29. 弘扬传统美德,倡导文明新风,共建美好家园

30. 文明从我做起,我与文明同行

31. 优美的环境需要美好的心灵来呵护

32. 文明规范伴我行,争当xx 好市民

33. 手牵手共建和谐,心连心同讲文明

34. 文明始于足下,创建从我做起

35. 文明是城市最美的名片,和谐是你我最高的追求

36. 一句话、一个微笑、一次帮助、一份谦让,文明无处不在

37. 您文明的每一步,是xx 创建的每一分

38. 一言一行总关情,携手共创文明城

39. 让xx 的天更蓝、水更清、城更美、人更靓!

40. 小手牵大手,文明路上一起走

41. 人人都是文明使者,事事关系xx 形象

42. 文明源于一点一滴,和谐始于一言一行

43. 人人都是文明创建参与者,个个都是文明创建主力军

44. 文明是一盏灯,既照亮别人,又温暖自己

45. 美德是立身之本,文明是城市之魂

46. 讲文明,我是表率;树形象,你是窗口

47. 我为创建添砖瓦,文明惠及千万家

48. 群策群力创文明城区,同心同德建和谐鹤乡

49. 文明在于一言一行,创建源于一点一滴

50. 以文明城区创建为抓手,建设产业特色鲜明、城乡生态宜居、社会文明和谐、人民幸福安康的更高水平小康!

创建文明城市宣传语作文1200字

初二作文

创建文明城市宣传语

1、创建文明城市,你我共同参与

2、创建文明城市,争做文明市民

3、文明连着你我他,创建造福千万家

4、携起你我双手,共创美好家园

5、创建文明城市,构建和谐新沂

6、自觉遵守社会公德,积极争当文明市民

7、徐州是我家,文明靠大家

8、文明是一盏灯,照亮别人,温暖自己

9、修养是立身之本,文明是城市之魂

10、人人讲文明,处处见真情

11、创建温馨社区,服务千家万户

12、讲文明话,办文明事,做文明人,创文明城

13、文明从脚下起步,创建从你我做起

14、人人动手,做文明人,建文明城

15、讲文明、讲卫生、改陋习、树新风

16、文明连着你我他、新风吹拂千万家

17、服务人民、奉献社会、传承文明

18、让城市更文明,让生活更美好

19、一言一行总关情,携手共创文明城

20、市民素质高一分,城市形象美十分

21、美德贵在坚持,文明重在行动

22、爱心构建和谐,细节展现素质,行动铸就文明

23、文明结邻里,互敬伴如亲

24、文明创建人人参与,和谐新沂个个受益

25、市民多一份文明,生活多一份精彩,社会多一点和谐 26、文明创建手牵手,关爱成长心连心

27、改善未成年人成长环境,建设和谐文明幸福新沂 28、让城市更文明,让生活更美好

29、道德从点滴积累,文明从你我做起! 30、美德贵在坚持,文明重在行动

31、大力加强思想道德建设,全面提高公民文明素质 32、知荣辱、树新风、讲文明、促和谐!

公民道德标语口号

1、树立社会主义荣辱观,提高公民道德素质

2、加强公民道德建设,推进和谐新沂建设

3、提高公民道德素质,优化经济发展环境

4、大力推进社会公德、职业道德和家庭美德建设

5、培育文明道德风尚,构建和谐文明新沂

6、遵守社会公德,弘扬文明新风

7、与文明结伴,与道德同行

8、自觉实践公民道德,提升城市文明程度

9、加强公民道德建设,展示新沂文明形象

11、大力加强思想道德建设,全面提高公民文明素质!

12、加强思想道德教育,弘扬中华传统美德!

13、倡导文明新风,提高公民道德建设水平

14、以道德立身,以诚信立业,做文明公民!

15、道德从点滴积累,文明从你我做起!

16、提高公民道德素质,促进人的全面发展

17、讲社会公德,从我做起,从身边事做起!

18、公德装在心中,文明贵在行动!

19、树立道德风范,做好文明示范,争当先进模范! 20、倡导基本道德规范,提高公民道德素质!

21、以道德立身,以诚信兴业,做文明公民!

22、多一句文明用语,增一缕人间春风!

23、讲社会公德,从我做起,从身边事做起!

24、一举一动展示新沂风采,一言一行事关城市文明!

25、提高公民道德素质,促进社会全面发展

26、加强职业道德建设,提高优质服务水平。

26、重礼节、讲礼貌、告别不文明言行。

27、在社会做文明公民,在单位做文明员工,在家庭做文明成员

28、道德新风与你同行,文明礼貌从我做起

29、人人参与道德建设,美德养成从我做起。

30、文明是城市之魂,美德是立身之本。

31、加强道德修养,提高文明素质

32、加强公民道德实践、提高城市文明程度

创建文明城市宣传语

1、创建文明城市,你我共同参与

2、创建文明城市,争做文明市民

3、文明连着你我他,创建造福千万家

4、携起你我双手,共创美好家园

5、创建文明城市,构建和谐新沂

6、自觉遵守社会公德,积极争当文明市民

7、徐州是我家,文明靠大家

8、文明是一盏灯,照亮别人,温暖自己

9、修养是立身之本,文明是城市之魂

10、人人讲文明,处处见真情

11、创建温馨社区,服务千家万户

12、讲文明话,办文明事,做文明人,创文明城

13、文明从脚下起步,创建从你我做起

14、人人动手,做文明人,建文明城

15、讲文明、讲卫生、改陋习、树新风

16、文明连着你我他、新风吹拂千万家

17、服务人民、奉献社会、传承文明

18、让城市更文明,让生活更美好

19、一言一行总关情,携手共创文明城

20、市民素质高一分,城市形象美十分

21、美德贵在坚持,文明重在行动

22、爱心构建和谐,细节展现素质,行动铸就文明

23、文明结邻里,互敬伴如亲

24、文明创建人人参与,和谐新沂个个受益

25、市民多一份文明,生活多一份精彩,社会多一点和谐 26、文明创建手牵手,关爱成长心连心

27、改善未成年人成长环境,建设和谐文明幸福新沂 28、让城市更文明,让生活更美好

29、道德从点滴积累,文明从你我做起! 30、美德贵在坚持,文明重在行动

31、大力加强思想道德建设,全面提高公民文明素质 32、知荣辱、树新风、讲文明、促和谐!

公民道德标语口号

1、树立社会主义荣辱观,提高公民道德素质

2、加强公民道德建设,推进和谐新沂建设

3、提高公民道德素质,优化经济发展环境

4、大力推进社会公德、职业道德和家庭美德建设

5、培育文明道德风尚,构建和谐文明新沂

6、遵守社会公德,弘扬文明新风

7、与文明结伴,与道德同行

8、自觉实践公民道德,提升城市文明程度

9、加强公民道德建设,展示新沂文明形象

11、大力加强思想道德建设,全面提高公民文明素质!

12、加强思想道德教育,弘扬中华传统美德!

13、倡导文明新风,提高公民道德建设水平

14、以道德立身,以诚信立业,做文明公民!

15、道德从点滴积累,文明从你我做起!

16、提高公民道德素质,促进人的全面发展

17、讲社会公德,从我做起,从身边事做起!

18、公德装在心中,文明贵在行动!

19、树立道德风范,做好文明示范,争当先进模范! 20、倡导基本道德规范,提高公民道德素质!

21、以道德立身,以诚信兴业,做文明公民!

22、多一句文明用语,增一缕人间春风!

23、讲社会公德,从我做起,从身边事做起!

24、一举一动展示新沂风采,一言一行事关城市文明!

25、提高公民道德素质,促进社会全面发展

26、加强职业道德建设,提高优质服务水平。

26、重礼节、讲礼貌、告别不文明言行。

27、在社会做文明公民,在单位做文明员工,在家庭做文明成员

28、道德新风与你同行,文明礼貌从我做起

29、人人参与道德建设,美德养成从我做起。

30、文明是城市之魂,美德是立身之本。

31、加强道德修养,提高文明素质

32、加强公民道德实践、提高城市文明程度

创建文明城市标语作文1700字

初二作文

遂宁市创建文明城市标语

1、创文明城市从点滴做起,建和谐遂宁市从你我开始

2、全民参与、深化文明创建,同心协力、共建美好家园

3、市民素质高一分,城市形象美十分

4、公德重在坚持,文明贵在行动

5、增强道德意识,提高市民素质

6、同心同德创文明城市,齐心协力建幸福遂宁市

7、提高市民文明素质,创建一流城市文明

8、创建文明城市一一渴望你的参与

9、文明是城市之魂,美德是立身之本

10、同心争创文明城市,携手共建美好遂宁市

11、城市的文明,离不开您的努力

12、凝聚全区人民智慧、创建全国文明城市

13、手牵手创建文明城市,心连心打造魅力遂宁市

14、文明创建人人参与,和谐遂宁个个受益

15、心连心同创文明城市 手牵手共建和谐遂宁市

16、用心创建文明遂宁,让爱成就美好未来!

17、文明教育贵在坚持,文明素质贵在养成,文明城市贵在行动

18、建文明城市是大家心愿,创美好生活有你我奉献

19、举全区之力 聚万众之心 打好创建全国文明城市攻坚战

20、提高市民素质,创建文明城市

21、一言一行展示城市文明 ,一举一动塑造遂宁形象!

二、文明社区

1、创文明城市 建美好家园

2、抓好文明社区建设 夯实文明城市基础

3、崇尚科学文明 反对封建迷信

4、倡导文明新风,共建美好家园

5、保护生态环境,倡导文明新风

6、德育重在坚持,文明贵在行动!

7、提高道德意识,增强文明素养

8、共创文明城市,同享幸福生活

9、创建文明社区,改善人居环境

10、同创文明社区,共建美好家园

11、人人动手参与创建,个个争当文明市民!

12、一言一行总关情,携手共创文明城

13、文明从脚下起步,创建自你我做起

14、创建文明城市,营造温馨家园!

15、加强邻里和睦团结,营造和谐人际关系

16、家家争做文明家庭,人人参与创建活动

17、政治、物质、精神三位一体建文明,家庭、社区、单位多方联动创一流

18、说文明话以“诚”为尺,做文明事以“法”为度

19、一言一行给文明大厦添砖,一举一动促和谐社区发展

20、以人为本,构建和谐社会;以德治市,彰显文明新风

21、维护社会公德,遵守职业道德,弘扬家庭美德

22、呵护下一代,敬重老年人

23、遵纪守法奉公,尊老爱幼敬贤

24、家庭和睦、邻里和善、社会和谐

25、你对我微笑,我向你问好;你帮我一把,我助你一臂

26、公德在我心中,文明贵在行动

27、文明是城市之魂,美德是立身之本

29、创建文明城市 从我做起

30、我的城市我创建 我的家园我美化

31、用我们勤劳的双手 共建我们绿色家园

32、卫生文明行为,举手言谈之间 !

33、一草一木皆风景 一点一滴筑文明

34、城在林中 街在草中 院在花中 人在优美环境中

35、天更蓝 地更绿 水更清 城更美 人更秀

36、居者忘老 富者忘忧 游者忘返

37、从点滴做起 当文明市民

38、有生态才有生活 爱小家更爱大家

39、清新的城市 美丽的家园

40、一句你好化坚冰 一个微笑满眼春

41.和谐社会人人满面春风,小康生活天天幸福快乐

42.宽容心境好,友善天地宽

43.楼下楼上多理解,互敬互让少烦恼

44.和睦和气和谐,善言善事善行

45.崇尚健康、科学、文明的生活方式

46.理解是和睦之桥,平等是合作之根

47.文明社区看行动,文明素质看百姓

48.爱护公物人人有责,文明规范人人遵守

49.为社区出一份力,让生活多一份彩

50.互帮互助好邻居,互敬互爱好家庭

三、建筑工地宣传广告

1、绿色花园,温馨家园,创业乐园

2、片言只语体现修养,小事细节彰显文明

3、继承传统美德,弘扬时代精神

5、文明无小事,小事见文明

6、千里之行始于足下,文明行动就在身边

8、因为有你,遂宁市才会更加文明、卫生、园林和环保

9、人在景中 景在眼中 美在心中

10、共建美好家园 共享美好人生

11、关爱文明城市 享受美好生活

文明行业

1.建设软环境提升软实力,培育好行风促进好行情

2.规范服务讲文明,礼貌待人树新风

3.以微笑融化陌生,用诚信沟通心灵

4.树荣辱观,加强职业道德修养;做文明人,注重职业礼仪形象

文明旅游

1.提升旅游文明素质,争做民间友好使者

2.践行荣辱观念,培育社会公德,养成旅游文明

3.心中有世界,心中有祖国,心中有他人

4.快乐平安之旅,和谐文明之旅

5.共享文明之旅,同做文明使者

遂宁市创建文明城市标语

1、创文明城市从点滴做起,建和谐遂宁市从你我开始

2、全民参与、深化文明创建,同心协力、共建美好家园

3、市民素质高一分,城市形象美十分

4、公德重在坚持,文明贵在行动

5、增强道德意识,提高市民素质

6、同心同德创文明城市,齐心协力建幸福遂宁市

7、提高市民文明素质,创建一流城市文明

8、创建文明城市一一渴望你的参与

9、文明是城市之魂,美德是立身之本

10、同心争创文明城市,携手共建美好遂宁市

11、城市的文明,离不开您的努力

12、凝聚全区人民智慧、创建全国文明城市

13、手牵手创建文明城市,心连心打造魅力遂宁市

14、文明创建人人参与,和谐遂宁个个受益

15、心连心同创文明城市 手牵手共建和谐遂宁市

16、用心创建文明遂宁,让爱成就美好未来!

17、文明教育贵在坚持,文明素质贵在养成,文明城市贵在行动

18、建文明城市是大家心愿,创美好生活有你我奉献

19、举全区之力 聚万众之心 打好创建全国文明城市攻坚战

20、提高市民素质,创建文明城市

21、一言一行展示城市文明 ,一举一动塑造遂宁形象!

二、文明社区

1、创文明城市 建美好家园

2、抓好文明社区建设 夯实文明城市基础

3、崇尚科学文明 反对封建迷信

4、倡导文明新风,共建美好家园

5、保护生态环境,倡导文明新风

6、德育重在坚持,文明贵在行动!

7、提高道德意识,增强文明素养

8、共创文明城市,同享幸福生活

9、创建文明社区,改善人居环境

10、同创文明社区,共建美好家园

11、人人动手参与创建,个个争当文明市民!

12、一言一行总关情,携手共创文明城

13、文明从脚下起步,创建自你我做起

14、创建文明城市,营造温馨家园!

15、加强邻里和睦团结,营造和谐人际关系

16、家家争做文明家庭,人人参与创建活动

17、政治、物质、精神三位一体建文明,家庭、社区、单位多方联动创一流

18、说文明话以“诚”为尺,做文明事以“法”为度

19、一言一行给文明大厦添砖,一举一动促和谐社区发展

20、以人为本,构建和谐社会;以德治市,彰显文明新风

21、维护社会公德,遵守职业道德,弘扬家庭美德

22、呵护下一代,敬重老年人

23、遵纪守法奉公,尊老爱幼敬贤

24、家庭和睦、邻里和善、社会和谐

25、你对我微笑,我向你问好;你帮我一把,我助你一臂

26、公德在我心中,文明贵在行动

27、文明是城市之魂,美德是立身之本

29、创建文明城市 从我做起

30、我的城市我创建 我的家园我美化

31、用我们勤劳的双手 共建我们绿色家园

32、卫生文明行为,举手言谈之间 !

33、一草一木皆风景 一点一滴筑文明

34、城在林中 街在草中 院在花中 人在优美环境中

35、天更蓝 地更绿 水更清 城更美 人更秀

36、居者忘老 富者忘忧 游者忘返

37、从点滴做起 当文明市民

38、有生态才有生活 爱小家更爱大家

39、清新的城市 美丽的家园

40、一句你好化坚冰 一个微笑满眼春

41.和谐社会人人满面春风,小康生活天天幸福快乐

42.宽容心境好,友善天地宽

43.楼下楼上多理解,互敬互让少烦恼

44.和睦和气和谐,善言善事善行

45.崇尚健康、科学、文明的生活方式

46.理解是和睦之桥,平等是合作之根

47.文明社区看行动,文明素质看百姓

48.爱护公物人人有责,文明规范人人遵守

49.为社区出一份力,让生活多一份彩

50.互帮互助好邻居,互敬互爱好家庭

三、建筑工地宣传广告

1、绿色花园,温馨家园,创业乐园

2、片言只语体现修养,小事细节彰显文明

3、继承传统美德,弘扬时代精神

5、文明无小事,小事见文明

6、千里之行始于足下,文明行动就在身边

8、因为有你,遂宁市才会更加文明、卫生、园林和环保

9、人在景中 景在眼中 美在心中

10、共建美好家园 共享美好人生

11、关爱文明城市 享受美好生活

文明行业

1.建设软环境提升软实力,培育好行风促进好行情

2.规范服务讲文明,礼貌待人树新风

3.以微笑融化陌生,用诚信沟通心灵

4.树荣辱观,加强职业道德修养;做文明人,注重职业礼仪形象

文明旅游

1.提升旅游文明素质,争做民间友好使者

2.践行荣辱观念,培育社会公德,养成旅游文明

3.心中有世界,心中有祖国,心中有他人

4.快乐平安之旅,和谐文明之旅

5.共享文明之旅,同做文明使者

"文明与野蛮"话题作文作文0字

初一作文

1 话题“文明与野蛮”作文导写与示例

作文题目:

“文明”是具有较高文化的状态,“野蛮”是指蛮横残暴的行为或不文明的状态。“文明与野蛮”既可以指人的具体行为的特点,也可以指人类历史、社会的特点。

请以“文明与野蛮”为话题,写一篇不少于800字的文章。标题自拟,文体自选(除诗歌外),所写内容必须在话题范围之内。

写作导引:

“文明与野蛮”是一个关系话题,首先要弄清楚其“关系”。关系话题,其关系不一而足:或为对立统一关系,如“自由与纪律”,两者相互依存、相辅相成、和谐统一;或为是非取舍关系,如“真理与谬误”,有是非、对错,须取舍、选择;或为并列共存关系,如“相信自己与听取别人的意见”,两者并行不悖;或为条件与结果的关系,如“和谐与美”,和谐产生美,“和谐”是条件,“美”是结果„„“文明与野蛮”应该是矛盾、对立的关系。 文明与科学、进步相关,野蛮与愚昧、落后相关。人类社会进步、发展的过程,就是摆脱野蛮、走向文明的过程。立意角度很多,诸如:文明促进发展,野蛮阻碍进步;文明必将战胜野蛮,文明必将取代野蛮;崇尚文明,摈弃野蛮;传播文明,驱除野蛮;继承文明成果,促进文明发展;让文明的阳光驱散野蛮的黑暗;文明与野蛮是相对的而不是绝对的,文明应该与时俱进;有无礼仪,是文明与野蛮的分水岭;中华文明的本质就是追求人类生存世界的和谐。也可以针砭文明社会的野蛮现象,贬斥文明外衣下的野蛮行径„„

有的同学错误理解了“文明与野蛮”的关系,导致立意错误、偏颇。诸如:野蛮是文明之母;野蛮创造了文明;野蛮促进了文明的发展;野蛮是文明的养分;野蛮孕育文明;野蛮与文明相伴相生,密不可分;文明离不开野蛮;文明与野蛮互相转化;野蛮之后是文明;野蛮也是一种美丽;文明与野蛮对立统一,共同促进社会发展;要用野蛮的方式去对付野蛮;野蛮能保护文明;没有野蛮就显不出文明„„凡是赞美、歌颂“野蛮”的文章,立意都是有问题的。

也有的文章立意看似辨证,但看不出作者肯定什么、反对什么,态度不鲜明,如:文明的人有野蛮的一面,野蛮的人有文明的一面;文明的人会做野蛮的事,野蛮的人会做文明的事„„

素材积累:

1.有一天两个强盗进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的窃掠,赃物由两个胜利者均分。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事。将受历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。(雨果《文明与野蛮》)

2.文明是人类对无知世界的认识,对已知世界的超越。文明是人类借助科学、技术等手段创造生存环境;通过法律、道德、民主政治等制度来协调人际、群体关系;借助宗教情怀和艺术表达等形式来调节自身情感,最大限度地满足人类精神追求的基本需要、并达到实现全面、多样性发展的过程。文明涉及人与人、人与社会、人与自然的关系。文明的表现有多种不同的形态。

2

野蛮中挺立起文明的风骨

翻开历史,看到的是你们在生活浊流中那释然旷达的笑;静静品味你们留下的文化篇章,深切地感受到抗击野蛮势力的文明力量是多么难能可贵。

那该是多久远的一片竹林,你与友人饮酒对诗,流连其中。那该是一股多么久远的文明之风,在自然中沉醉,你赤膊打铁,朋友在旁帮你拉风箱。然而,那文明的风华后正有着野蛮的猛虎在偷偷窥视。你不肯同流合污的傲骨,成为野蛮势力的眼中钉。终于,你被押上刑车,推上刑场。那司马氏在暗中窃笑,他以为野蛮定能欺压文明。但你清明的目光直刺苍穹,你仰天长啸,不卑不从,临终奏响《广陵散》„„白日天高,你——嵇康,向世人显示出文明的风骨。

那又该是多么遥远的王都长安,你正踌躇满志,誓为国家一展鸿图。那又该是多么遥远的一片桃树林了,云都观的桃花千树,你淡然一笑赋诗一首。而你没有料到,不久你就成为“桃花诗案”的主角。你一文弱书生,却要面对野蛮权贵洪水般的攻势。你离开了长安,巴山蜀水凄凉地,二十三年弃置身。你以旷达泰然的态度应对野蛮的攻击,自古逢秋悲寂寥,你言秋日胜春朝。你——刘禹锡,在野蛮的洪流中挺立起文明的脊梁。

那该是多么浓郁的书卷气息,你研墨挥毫,题诗作文;那该是多么凄楚的一场风暴,身为“乌台诗案”的受害者,野蛮的势力将你排挤出王都,身后是小人得志的嘴脸。但是,那赤鼻矶畔的诗文,那水与月的慨叹,表现着你的豪迈与豁达。你纵使被逐出朝廷,却并没有向野蛮弯腰,而在山水之间书写着文明,流传久远„„你——苏轼,在野蛮的浊流中傲然挺立,成就中华文明的动人风景。

翻开历史,感怀着你们存留久远的鲜活的笑容,我终于明白,不屈服于野蛮势力的文明力量,将远载史册,光芒万丈。

简评:

“野蛮中挺立起文明的风骨”,标题巧扣话题,形象生动,耐人寻味。选取嵇康、刘禹锡、苏轼3人的事例,构成3个段落,重章叠唱,突出的表现了“抗击野蛮势力的文明力量是多么难能可贵”的主旨。语言流畅、优美,有文采。

3个事例都是古代的,如果能够选取离我们近一些的事例,文章就更有现实意义。如文化大革命中遭受残酷迫害的张志新,具有为真理而献身的精神和坚贞不屈的崇高品质,是“不屈服于野蛮势力的文明力量”。韩瀚赋诗悼念张志新烈士,题为《重量》,诗曰:“把带血的头颅,/放在生命的天平上,/让所有的苟活者,/都失去了——重量。”

3

文明与野蛮

“文明”指具有较高文化的状态;“野蛮”指蛮横不文明的状态。人通常有双重性格:文明的与野蛮的。而表现哪一面,则由所处的社会环境决定。

在野蛮的环境中,人通常表现自己野蛮的一面。你也许会说我国古代有那么多身处污淖却不同流合污,出淤泥而不染的豪杰。的确如此,但他们毕竟是极少数,大多数人还是随着社会的风气和身处的社会环境来选择文明与野蛮。在不开化的社会风气中,人们往往暴露自己野蛮的一面。“文革”十年,黑白颠倒,是非不分,社会处于野蛮状态。在这样的环境中,本来很明事理的人也加入了文争武斗的行列;本来在教室中用心读书的学生竟然跳出教室批斗自己的老师。他们在野蛮的大潮中随波而动,收起“不合时宜”的文明,用自己野蛮的一面去迎合社会风气。身处复杂的社会环境,难免身不由己。但更主要的是,也许每个人心中都有被文明环境所禁锢的罪恶之灵。一旦文明社会的规则消失,人便会释放出心中的罪恶。由此可见,一个好的社会环境对于人的教化作用是多么的重要。

在文明的环境中,人们通常展露的是自己文明的一面。这并不是虚伪的表现,而是文明的社会风气对人的感染所致。在从珠海到香港的路上,我们会发现有人在珠海海关插队加塞儿,而到了香港出关时却规规矩矩地排队等候。为什么前后差别如此之大?实际上是不同的社会环境和风气使人们自觉地展示着自己性格中的文明与野蛮。身处文明环境之中的人,受到文明风气的影响、规则的限制甚至法律的约束,心中那个称作野蛮的魔鬼被这些规则绊住了手脚,退到了心底的角落。于是人们收起野蛮的一面,展示出的就是天使般的面孔。文明的社会环境会教化人,影响人的行为,它让人小心翼翼地藏好自己的野蛮,让文明成为自己的名片。

每个人都是天使与魔鬼的结合体。文明的天使面孔会在文明的社会风气中展现;野蛮的魔鬼嘴脸在野蛮的社会环境中暴露。而创设良好的社会氛围,又需要每个人克制自己的野蛮之举,展现自己的文明,只有这样才能创建美好和谐的生活。

简 评:

作者化大为小,从环境的角度谈文明与野蛮的话题,这是很聪明的做法。有人说,人一半是天使一半是魔鬼。近墨者黑,近朱者赤。“在野蛮的环境中,人通常展露自己野蛮的一面。”“在文明的环境中,人们通常表现的是自己文明的一面。”文章从两个方面展开论证,较为充实。结尾深化主旨——“创设良好的社会氛围,又需要每个人克制自己的野蛮之举,展现自己的文明,只有这样才能创建美好和谐的生活”。

此文强调了文明环境的重要。文明的环境从何而来?要靠大家共同努力。文章可以这样修改:第二、三两段简洁一些,然后补写一段文字,论述“创造良好的社会环境人人有责”。“出淤泥而不染”,不同流合污而独善其身,这固然值得赞美,但“使墨者赤”更为积极,更有利于建设文明和谐的社会。这样文章内容更充实,更有现实意义。

4

文明与野蛮

我们是文明人!

这句话谁能质疑?穿着舒适衣衫,搭乘现代化交通工具往来穿梭于摩天大厦之中的我们,发明了电灯电脑飞机轮船的我们,有着复杂庞大社会结构的我们,看着那些浑身毛发的动物和依赖着阳光土壤的脆弱植物当然可以充满自豪地挺起胸膛说:“我们是文明人!”我们已经摆脱了野蛮和无知,我们有高度发达的科技,我们甚至可以摆布其他的生物,掌控它们的生与死。当然,我们不再是自然界中充满野性的生物,我们是文明人!

然而,我们是真正的文明人吗?

挥舞着明晃晃的“文明”,我们可以让擎天巨树轰然倒地;扣动“文明”,我们贪婪地前去剥下一只猛虎的毛皮;“文明”的烟囱里翻滚出污浊的废气,“文明”的车间肆意向河水中倾泻着污水;“文明”的嘴因为小小的摩擦相互谩骂,而“文明”的手脚会裹胁着肮脏的言语推搡踢打。这就是我们的文明,我们引以为自豪的文明。

不错,人类经历千万年的进步终于使自己摆脱了祖先野蛮的外表,我们长出了文质彬彬的脸孔,而这并不意味着这样的我们就已晋升到文明的行列。你说得没错,世上再没有第二种生物如我们拥有发达的科技,拥有超凡的智慧。可这充其量只是物质的文明,我们匮乏的正是与蓬勃发展不断前进的物质文明尺度相匹配的精神文明。

不得不说,在高水平的物质文明的比衬下,我们的精神文明脆弱无力,或者可以说,我们的精神仍处于野蛮的状态。对自然掠夺式的开发显现着我们的无知与贪婪,连年不断的战争又怎能不让我们怀疑自己正施行着野蛮。

物质的文明与精神的野蛮比纯粹的野性更可怕,因为有了物质文明的帮凶,野蛮的精神更加肆无忌惮,不可控制。

物质文明需要精神文明的指引,不然,精神的野性会将物质的文明引向歧途,并将它自己击得粉碎。我们这些文明人,该为自己野蛮的精神脸红啊。当我们懂得爱世上一切生物,当我们的精神蜕下野蛮的毛皮的时候,才可以扪心无愧地说一声:“我们是文明人!”

简 评:

先从正面切入,肯定“我们是文明人”。然后,用“然而”一转,以设问“我们是真正的文明人吗”引出下文,针砭物质文明高度发达的社会里的野蛮现象,突出表现“物质文明需要精神文明的指引,不然,精神的野性会将物质的文明引向歧途”的主旨。结尾反扣前文,只有当我们的精神蜕下野蛮的毛皮的时候,才能扪心无愧地说“我们是文明人”。作者思路十分清晰,文章结构非常严谨。

1 话题“文明与野蛮”作文导写与示例

作文题目:

“文明”是具有较高文化的状态,“野蛮”是指蛮横残暴的行为或不文明的状态。“文明与野蛮”既可以指人的具体行为的特点,也可以指人类历史、社会的特点。

请以“文明与野蛮”为话题,写一篇不少于800字的文章。标题自拟,文体自选(除诗歌外),所写内容必须在话题范围之内。

写作导引:

“文明与野蛮”是一个关系话题,首先要弄清楚其“关系”。关系话题,其关系不一而足:或为对立统一关系,如“自由与纪律”,两者相互依存、相辅相成、和谐统一;或为是非取舍关系,如“真理与谬误”,有是非、对错,须取舍、选择;或为并列共存关系,如“相信自己与听取别人的意见”,两者并行不悖;或为条件与结果的关系,如“和谐与美”,和谐产生美,“和谐”是条件,“美”是结果„„“文明与野蛮”应该是矛盾、对立的关系。 文明与科学、进步相关,野蛮与愚昧、落后相关。人类社会进步、发展的过程,就是摆脱野蛮、走向文明的过程。立意角度很多,诸如:文明促进发展,野蛮阻碍进步;文明必将战胜野蛮,文明必将取代野蛮;崇尚文明,摈弃野蛮;传播文明,驱除野蛮;继承文明成果,促进文明发展;让文明的阳光驱散野蛮的黑暗;文明与野蛮是相对的而不是绝对的,文明应该与时俱进;有无礼仪,是文明与野蛮的分水岭;中华文明的本质就是追求人类生存世界的和谐。也可以针砭文明社会的野蛮现象,贬斥文明外衣下的野蛮行径„„

有的同学错误理解了“文明与野蛮”的关系,导致立意错误、偏颇。诸如:野蛮是文明之母;野蛮创造了文明;野蛮促进了文明的发展;野蛮是文明的养分;野蛮孕育文明;野蛮与文明相伴相生,密不可分;文明离不开野蛮;文明与野蛮互相转化;野蛮之后是文明;野蛮也是一种美丽;文明与野蛮对立统一,共同促进社会发展;要用野蛮的方式去对付野蛮;野蛮能保护文明;没有野蛮就显不出文明„„凡是赞美、歌颂“野蛮”的文章,立意都是有问题的。

也有的文章立意看似辨证,但看不出作者肯定什么、反对什么,态度不鲜明,如:文明的人有野蛮的一面,野蛮的人有文明的一面;文明的人会做野蛮的事,野蛮的人会做文明的事„„

素材积累:

1.有一天两个强盗进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的窃掠,赃物由两个胜利者均分。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事。将受历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。(雨果《文明与野蛮》)

2.文明是人类对无知世界的认识,对已知世界的超越。文明是人类借助科学、技术等手段创造生存环境;通过法律、道德、民主政治等制度来协调人际、群体关系;借助宗教情怀和艺术表达等形式来调节自身情感,最大限度地满足人类精神追求的基本需要、并达到实现全面、多样性发展的过程。文明涉及人与人、人与社会、人与自然的关系。文明的表现有多种不同的形态。

2

野蛮中挺立起文明的风骨

翻开历史,看到的是你们在生活浊流中那释然旷达的笑;静静品味你们留下的文化篇章,深切地感受到抗击野蛮势力的文明力量是多么难能可贵。

那该是多久远的一片竹林,你与友人饮酒对诗,流连其中。那该是一股多么久远的文明之风,在自然中沉醉,你赤膊打铁,朋友在旁帮你拉风箱。然而,那文明的风华后正有着野蛮的猛虎在偷偷窥视。你不肯同流合污的傲骨,成为野蛮势力的眼中钉。终于,你被押上刑车,推上刑场。那司马氏在暗中窃笑,他以为野蛮定能欺压文明。但你清明的目光直刺苍穹,你仰天长啸,不卑不从,临终奏响《广陵散》„„白日天高,你——嵇康,向世人显示出文明的风骨。

那又该是多么遥远的王都长安,你正踌躇满志,誓为国家一展鸿图。那又该是多么遥远的一片桃树林了,云都观的桃花千树,你淡然一笑赋诗一首。而你没有料到,不久你就成为“桃花诗案”的主角。你一文弱书生,却要面对野蛮权贵洪水般的攻势。你离开了长安,巴山蜀水凄凉地,二十三年弃置身。你以旷达泰然的态度应对野蛮的攻击,自古逢秋悲寂寥,你言秋日胜春朝。你——刘禹锡,在野蛮的洪流中挺立起文明的脊梁。

那该是多么浓郁的书卷气息,你研墨挥毫,题诗作文;那该是多么凄楚的一场风暴,身为“乌台诗案”的受害者,野蛮的势力将你排挤出王都,身后是小人得志的嘴脸。但是,那赤鼻矶畔的诗文,那水与月的慨叹,表现着你的豪迈与豁达。你纵使被逐出朝廷,却并没有向野蛮弯腰,而在山水之间书写着文明,流传久远„„你——苏轼,在野蛮的浊流中傲然挺立,成就中华文明的动人风景。

翻开历史,感怀着你们存留久远的鲜活的笑容,我终于明白,不屈服于野蛮势力的文明力量,将远载史册,光芒万丈。

简评:

“野蛮中挺立起文明的风骨”,标题巧扣话题,形象生动,耐人寻味。选取嵇康、刘禹锡、苏轼3人的事例,构成3个段落,重章叠唱,突出的表现了“抗击野蛮势力的文明力量是多么难能可贵”的主旨。语言流畅、优美,有文采。

3个事例都是古代的,如果能够选取离我们近一些的事例,文章就更有现实意义。如文化大革命中遭受残酷迫害的张志新,具有为真理而献身的精神和坚贞不屈的崇高品质,是“不屈服于野蛮势力的文明力量”。韩瀚赋诗悼念张志新烈士,题为《重量》,诗曰:“把带血的头颅,/放在生命的天平上,/让所有的苟活者,/都失去了——重量。”

3

文明与野蛮

“文明”指具有较高文化的状态;“野蛮”指蛮横不文明的状态。人通常有双重性格:文明的与野蛮的。而表现哪一面,则由所处的社会环境决定。

在野蛮的环境中,人通常表现自己野蛮的一面。你也许会说我国古代有那么多身处污淖却不同流合污,出淤泥而不染的豪杰。的确如此,但他们毕竟是极少数,大多数人还是随着社会的风气和身处的社会环境来选择文明与野蛮。在不开化的社会风气中,人们往往暴露自己野蛮的一面。“文革”十年,黑白颠倒,是非不分,社会处于野蛮状态。在这样的环境中,本来很明事理的人也加入了文争武斗的行列;本来在教室中用心读书的学生竟然跳出教室批斗自己的老师。他们在野蛮的大潮中随波而动,收起“不合时宜”的文明,用自己野蛮的一面去迎合社会风气。身处复杂的社会环境,难免身不由己。但更主要的是,也许每个人心中都有被文明环境所禁锢的罪恶之灵。一旦文明社会的规则消失,人便会释放出心中的罪恶。由此可见,一个好的社会环境对于人的教化作用是多么的重要。

在文明的环境中,人们通常展露的是自己文明的一面。这并不是虚伪的表现,而是文明的社会风气对人的感染所致。在从珠海到香港的路上,我们会发现有人在珠海海关插队加塞儿,而到了香港出关时却规规矩矩地排队等候。为什么前后差别如此之大?实际上是不同的社会环境和风气使人们自觉地展示着自己性格中的文明与野蛮。身处文明环境之中的人,受到文明风气的影响、规则的限制甚至法律的约束,心中那个称作野蛮的魔鬼被这些规则绊住了手脚,退到了心底的角落。于是人们收起野蛮的一面,展示出的就是天使般的面孔。文明的社会环境会教化人,影响人的行为,它让人小心翼翼地藏好自己的野蛮,让文明成为自己的名片。

每个人都是天使与魔鬼的结合体。文明的天使面孔会在文明的社会风气中展现;野蛮的魔鬼嘴脸在野蛮的社会环境中暴露。而创设良好的社会氛围,又需要每个人克制自己的野蛮之举,展现自己的文明,只有这样才能创建美好和谐的生活。

简 评:

作者化大为小,从环境的角度谈文明与野蛮的话题,这是很聪明的做法。有人说,人一半是天使一半是魔鬼。近墨者黑,近朱者赤。“在野蛮的环境中,人通常展露自己野蛮的一面。”“在文明的环境中,人们通常表现的是自己文明的一面。”文章从两个方面展开论证,较为充实。结尾深化主旨——“创设良好的社会氛围,又需要每个人克制自己的野蛮之举,展现自己的文明,只有这样才能创建美好和谐的生活”。

此文强调了文明环境的重要。文明的环境从何而来?要靠大家共同努力。文章可以这样修改:第二、三两段简洁一些,然后补写一段文字,论述“创造良好的社会环境人人有责”。“出淤泥而不染”,不同流合污而独善其身,这固然值得赞美,但“使墨者赤”更为积极,更有利于建设文明和谐的社会。这样文章内容更充实,更有现实意义。

4

文明与野蛮

我们是文明人!

这句话谁能质疑?穿着舒适衣衫,搭乘现代化交通工具往来穿梭于摩天大厦之中的我们,发明了电灯电脑飞机轮船的我们,有着复杂庞大社会结构的我们,看着那些浑身毛发的动物和依赖着阳光土壤的脆弱植物当然可以充满自豪地挺起胸膛说:“我们是文明人!”我们已经摆脱了野蛮和无知,我们有高度发达的科技,我们甚至可以摆布其他的生物,掌控它们的生与死。当然,我们不再是自然界中充满野性的生物,我们是文明人!

然而,我们是真正的文明人吗?

挥舞着明晃晃的“文明”,我们可以让擎天巨树轰然倒地;扣动“文明”,我们贪婪地前去剥下一只猛虎的毛皮;“文明”的烟囱里翻滚出污浊的废气,“文明”的车间肆意向河水中倾泻着污水;“文明”的嘴因为小小的摩擦相互谩骂,而“文明”的手脚会裹胁着肮脏的言语推搡踢打。这就是我们的文明,我们引以为自豪的文明。

不错,人类经历千万年的进步终于使自己摆脱了祖先野蛮的外表,我们长出了文质彬彬的脸孔,而这并不意味着这样的我们就已晋升到文明的行列。你说得没错,世上再没有第二种生物如我们拥有发达的科技,拥有超凡的智慧。可这充其量只是物质的文明,我们匮乏的正是与蓬勃发展不断前进的物质文明尺度相匹配的精神文明。

不得不说,在高水平的物质文明的比衬下,我们的精神文明脆弱无力,或者可以说,我们的精神仍处于野蛮的状态。对自然掠夺式的开发显现着我们的无知与贪婪,连年不断的战争又怎能不让我们怀疑自己正施行着野蛮。

物质的文明与精神的野蛮比纯粹的野性更可怕,因为有了物质文明的帮凶,野蛮的精神更加肆无忌惮,不可控制。

物质文明需要精神文明的指引,不然,精神的野性会将物质的文明引向歧途,并将它自己击得粉碎。我们这些文明人,该为自己野蛮的精神脸红啊。当我们懂得爱世上一切生物,当我们的精神蜕下野蛮的毛皮的时候,才可以扪心无愧地说一声:“我们是文明人!”

简 评:

先从正面切入,肯定“我们是文明人”。然后,用“然而”一转,以设问“我们是真正的文明人吗”引出下文,针砭物质文明高度发达的社会里的野蛮现象,突出表现“物质文明需要精神文明的指引,不然,精神的野性会将物质的文明引向歧途”的主旨。结尾反扣前文,只有当我们的精神蜕下野蛮的毛皮的时候,才能扪心无愧地说“我们是文明人”。作者思路十分清晰,文章结构非常严谨。

讲文明树新风作文300字

初二作文

讲文明,树新风;让我们从小事做起

现如今,有两种人混杂在人群里.一类是文明人,一类是不文明人.

文明人懂得拾起大街上的垃圾,不文明人只懂得往大街上抛弃垃圾;文明人懂得给需要座位的人让座,不文明人只懂得抢座.文明人懂得帮助有困难的人,不文明人只懂得大肆的嘲笑有困难的人

经过种种对比,我只想反问一句:''当你发现与不文明人差距如此之大时,你不觉得羞愧和脸红吗

"

没有人生下来就是文明人;也没有人生下来就是不文明人.然而文明的好习惯也不时一天两天能养成的.与其一步登天倒不如从小事做起,从身边的小事做起.使自己的文明行为在文明人的树立新风范的影响下,能够日益提高,使我们的社会成为一个真正成为一个文明社会;使我们的"家园"更加美丽;

讲文明,树新风;让我们从小事做起

现如今,有两种人混杂在人群里.一类是文明人,一类是不文明人.

文明人懂得拾起大街上的垃圾,不文明人只懂得往大街上抛弃垃圾;文明人懂得给需要座位的人让座,不文明人只懂得抢座.文明人懂得帮助有困难的人,不文明人只懂得大肆的嘲笑有困难的人

经过种种对比,我只想反问一句:''当你发现与不文明人差距如此之大时,你不觉得羞愧和脸红吗

"

没有人生下来就是文明人;也没有人生下来就是不文明人.然而文明的好习惯也不时一天两天能养成的.与其一步登天倒不如从小事做起,从身边的小事做起.使自己的文明行为在文明人的树立新风范的影响下,能够日益提高,使我们的社会成为一个真正成为一个文明社会;使我们的"家园"更加美丽;

我是文明人作文800字

初一作文

这句话谁能质疑?穿着舒适衣衫,搭乘现代化交通工具往来穿梭于摩天大厦之中的我们,发明了电灯电脑飞机轮船的我们,有着复杂庞大社会结构的我们,看着那些浑身毛发的动物和依赖着阳光土壤的脆弱植物当然可以充满自豪地挺起胸膛说:“我们是文明人!”我们已经摆脱了野蛮和无知,我们有高度发达的科技,我们甚至可以摆布其他的生物,掌控它们的生与死。当然,我们不再是自然界中充满野性的生物,我们是文明人!

然而,我们是真正的文明人吗?

挥舞着明晃晃的“文明”,我们可以让擎天巨树轰然倒地;扣动“文明”,我们贪婪地前去剥下一只猛虎的毛皮;“文明”的烟囱里翻滚出污浊的废气,“文明”的车间肆意向河水中倾泻着污水;“文明”的嘴因为小小的摩擦相互谩骂,而“文明”的手脚会裹胁着肮脏的言语推搡踢打。这就是我们的文明,我们引以为自豪的文明。

不错,人类经历千万年的进步终于使自己摆脱了祖先野蛮的外表,我们长出了文质彬彬的脸孔,而这并不意味着这样的我们就已晋升到文明的行列。你说得没错,世上再没有第二种生物如我们拥有发达的科技,拥有超凡的智慧。可这充其量只是物质的文明,我们匮乏的正是与蓬勃发展不断前进的物质文明尺度相匹配的精神文明。

不得不说,在高水平的物质文明的比衬下,我们的精神文明脆弱无力,或者可以说,我们的精神仍处于野蛮的状态。对自然掠夺式的开发显现着我们的无知与贪婪,连年不断的战争又怎能不让我们怀疑自己正施行着野蛮。

物质的文明与精神的野蛮比纯粹的野性更可怕,因为有了物质文明的帮凶,野蛮的精神更加肆无忌惮,不可控制。

物质文明需要精神文明的指引,不然,精神的野性会将物质的文明引向歧途,并将它自己击得粉碎。我们这些文明人,该为自己野蛮的精神脸红啊。当我们懂得爱世上一切生物,当我们的精神蜕下野蛮的毛皮的时候,才可以扪心无愧地说一声:“我们是文明人!”

这句话谁能质疑?穿着舒适衣衫,搭乘现代化交通工具往来穿梭于摩天大厦之中的我们,发明了电灯电脑飞机轮船的我们,有着复杂庞大社会结构的我们,看着那些浑身毛发的动物和依赖着阳光土壤的脆弱植物当然可以充满自豪地挺起胸膛说:“我们是文明人!”我们已经摆脱了野蛮和无知,我们有高度发达的科技,我们甚至可以摆布其他的生物,掌控它们的生与死。当然,我们不再是自然界中充满野性的生物,我们是文明人!

然而,我们是真正的文明人吗?

挥舞着明晃晃的“文明”,我们可以让擎天巨树轰然倒地;扣动“文明”,我们贪婪地前去剥下一只猛虎的毛皮;“文明”的烟囱里翻滚出污浊的废气,“文明”的车间肆意向河水中倾泻着污水;“文明”的嘴因为小小的摩擦相互谩骂,而“文明”的手脚会裹胁着肮脏的言语推搡踢打。这就是我们的文明,我们引以为自豪的文明。

不错,人类经历千万年的进步终于使自己摆脱了祖先野蛮的外表,我们长出了文质彬彬的脸孔,而这并不意味着这样的我们就已晋升到文明的行列。你说得没错,世上再没有第二种生物如我们拥有发达的科技,拥有超凡的智慧。可这充其量只是物质的文明,我们匮乏的正是与蓬勃发展不断前进的物质文明尺度相匹配的精神文明。

不得不说,在高水平的物质文明的比衬下,我们的精神文明脆弱无力,或者可以说,我们的精神仍处于野蛮的状态。对自然掠夺式的开发显现着我们的无知与贪婪,连年不断的战争又怎能不让我们怀疑自己正施行着野蛮。

物质的文明与精神的野蛮比纯粹的野性更可怕,因为有了物质文明的帮凶,野蛮的精神更加肆无忌惮,不可控制。

物质文明需要精神文明的指引,不然,精神的野性会将物质的文明引向歧途,并将它自己击得粉碎。我们这些文明人,该为自己野蛮的精神脸红啊。当我们懂得爱世上一切生物,当我们的精神蜕下野蛮的毛皮的时候,才可以扪心无愧地说一声:“我们是文明人!”

文明伴我成长作文1200字

初一作文

大家好!我是62班刘龙玉!

我今天演讲的题目是《文明伴我成长》。

如果你失去了今天,你不算失败,因为你还有明天。

如果你失去了金钱,你不算失败,因为你人生的价值不在于金钱。

如果你失去了文明,你将是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛

我国自古以来就号称文明古国,素以“礼仪之邦”称誉于世,重礼教、讲礼仪不仅是一个人心灵文明程度的反映,也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度。可是在我们纵然拥有了高深的科学文化知识后,一切都变了,没有了文明,没有了基本的道德底线,当《丑陋的中国人》这本书出现,当外国的大街上贴着侮辱中国人民的警告时,大家有着什么感想呢?是恨祖国给自己丢脸,还是恨自己丑陋的行为给祖国丢脸了呢?

古人说的好:“不学礼,无以立”。当大家想起孔融的时候,会不会丝丝有些愧疚,他7岁便能让梨,7岁就懂礼仪,这就告诉了我们凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。可是,同样,比孔融还大的我们,为什么还比不上一个孔融呢?

那么文明是什么呢?文明是路上相遇时的甜甜微笑,文明是同学有困难时的热情帮助,文明是平时与人相处时的亲切宽容,文明是见到师长时的问好,文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”,文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,文明是看到有人做错事的主动制止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。

做文明人,就要讲文明话,不说脏话、粗话。无论是以前还是现在,生活中,总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出,他们自己可能没有感觉,可这却反映了一个人的教养和修养,别人会对这些同学投以鄙视的目光,这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰,手留余香。”所以,无论何时何地,都有要语言文明,拒绝脏话,远离粗俗!

做文明人,就要尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养。

做文明人,就要有文明的行为,要拒绝暴力,远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学会一笑了之,有的同学则采取极不理智的做法,以拳头论英雄。可是暴力,是一种野蛮的行为,用暴力永远解决不了任何问题,只会把事情弄得更糟!

做文明人,也要自觉养成文明习惯。每一刻,大家都要行动起来,弯下腰,捡起脚下的废纸,决不随手乱丢一片废纸。净化校园,是大家共同的责任!

如今,我们的社会以变得污浊不清,在不文明的社会要做一个文明人是一个难题,怎样做一个文明人值得让人深思。尊重

、包容、忍耐、淡定从容是必不可缺的。淡定的人生不寂寞,学会淡定,你的生活将充满乐趣,自然少了争吵。

同学们,播下一个动作,收获一个习惯,播下一个习惯,收获一个品格。文明的事很容易做到,它却是生活里重要的事,也是最难坚持的事。就让我们从现在做起,从一言一行、一点一滴做起,养成良好的文明习惯,讲文明话,行文明事,做文明人,让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果!

大家好!我是62班刘龙玉!

我今天演讲的题目是《文明伴我成长》。

如果你失去了今天,你不算失败,因为你还有明天。

如果你失去了金钱,你不算失败,因为你人生的价值不在于金钱。

如果你失去了文明,你将是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛

我国自古以来就号称文明古国,素以“礼仪之邦”称誉于世,重礼教、讲礼仪不仅是一个人心灵文明程度的反映,也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度。可是在我们纵然拥有了高深的科学文化知识后,一切都变了,没有了文明,没有了基本的道德底线,当《丑陋的中国人》这本书出现,当外国的大街上贴着侮辱中国人民的警告时,大家有着什么感想呢?是恨祖国给自己丢脸,还是恨自己丑陋的行为给祖国丢脸了呢?

古人说的好:“不学礼,无以立”。当大家想起孔融的时候,会不会丝丝有些愧疚,他7岁便能让梨,7岁就懂礼仪,这就告诉了我们凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。可是,同样,比孔融还大的我们,为什么还比不上一个孔融呢?

那么文明是什么呢?文明是路上相遇时的甜甜微笑,文明是同学有困难时的热情帮助,文明是平时与人相处时的亲切宽容,文明是见到师长时的问好,文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”,文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,文明是看到有人做错事的主动制止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。

做文明人,就要讲文明话,不说脏话、粗话。无论是以前还是现在,生活中,总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出,他们自己可能没有感觉,可这却反映了一个人的教养和修养,别人会对这些同学投以鄙视的目光,这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰,手留余香。”所以,无论何时何地,都有要语言文明,拒绝脏话,远离粗俗!

做文明人,就要尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养。

做文明人,就要有文明的行为,要拒绝暴力,远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学会一笑了之,有的同学则采取极不理智的做法,以拳头论英雄。可是暴力,是一种野蛮的行为,用暴力永远解决不了任何问题,只会把事情弄得更糟!

做文明人,也要自觉养成文明习惯。每一刻,大家都要行动起来,弯下腰,捡起脚下的废纸,决不随手乱丢一片废纸。净化校园,是大家共同的责任!

如今,我们的社会以变得污浊不清,在不文明的社会要做一个文明人是一个难题,怎样做一个文明人值得让人深思。尊重

、包容、忍耐、淡定从容是必不可缺的。淡定的人生不寂寞,学会淡定,你的生活将充满乐趣,自然少了争吵。

同学们,播下一个动作,收获一个习惯,播下一个习惯,收获一个品格。文明的事很容易做到,它却是生活里重要的事,也是最难坚持的事。就让我们从现在做起,从一言一行、一点一滴做起,养成良好的文明习惯,讲文明话,行文明事,做文明人,让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果!

告别不文明用语主题班会作文1000字

初二作文

“告别不文明用语”主题班会设计

活动目的

通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯,清除不文明行为,人人都争做有优良品质的文明学生。评选文明之星

活动准备

收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。

活动过程:

1. 老师:同学们,我们美丽的校园需要我们大家共同建造,我们要有良好的文明行为。请问你们文明吗?我们周围有不文明的行为吗

2. 同学们各抒己见,自由发言(讨论)

随地吐痰,乱扔垃圾和果皮纸屑,扔纸袋,公共场合嚼口香糖。破坏公共财物,如破坏班级财物。欺负弱小群体,给他人乱起绰号。

3. 老师:那么如何做一名文明学生

做文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。

4、老师:讲一讲你身边文明行为的事。

学生自由发言。

5、老师:下面是提问的环节

第1题:学校的客人指哪些?(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人, 也不管地位高低. )

第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!”“请原谅!”致谢说:“谢谢!”“给您添麻烦了!”„„) 第3题: 怎样打电话?

第4题:文明行为都有哪些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,) 第5题:待人接物要遵守哪几个原则?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人

7、老师:下面我们宣读倡议书。

倡议书

亲爱的同学们:

我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步, 从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议:

(1)、爱班爱校,说文明话,做文明人,塑造文明形象。

(2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物。

(3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。

(4)、严守校规校纪。

(5)、服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。

(6)、自尊自爱,举止文明,言行得体。

同学们,请记住我们的目标:建设文明校园,争做文明学生。

活动总结:

通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明的学生,并且为学校的和谐建设作出自己应有的贡献。

“告别不文明用语”主题班会设计

活动目的

通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯,清除不文明行为,人人都争做有优良品质的文明学生。评选文明之星

活动准备

收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。

活动过程:

1. 老师:同学们,我们美丽的校园需要我们大家共同建造,我们要有良好的文明行为。请问你们文明吗?我们周围有不文明的行为吗

2. 同学们各抒己见,自由发言(讨论)

随地吐痰,乱扔垃圾和果皮纸屑,扔纸袋,公共场合嚼口香糖。破坏公共财物,如破坏班级财物。欺负弱小群体,给他人乱起绰号。

3. 老师:那么如何做一名文明学生

做文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。

4、老师:讲一讲你身边文明行为的事。

学生自由发言。

5、老师:下面是提问的环节

第1题:学校的客人指哪些?(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人, 也不管地位高低. )

第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!”“请原谅!”致谢说:“谢谢!”“给您添麻烦了!”„„) 第3题: 怎样打电话?

第4题:文明行为都有哪些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,) 第5题:待人接物要遵守哪几个原则?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人

7、老师:下面我们宣读倡议书。

倡议书

亲爱的同学们:

我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步, 从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议:

(1)、爱班爱校,说文明话,做文明人,塑造文明形象。

(2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物。

(3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。

(4)、严守校规校纪。

(5)、服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。

(6)、自尊自爱,举止文明,言行得体。

同学们,请记住我们的目标:建设文明校园,争做文明学生。

活动总结:

通过本次班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明的学生,并且为学校的和谐建设作出自己应有的贡献。

地球对文明人的谈话作文900字

初三作文

人类进入了文明社会,人是文明人,国是文明国,事是文明事,话是文明话。

地球说:“你们觉得怎样是文明呢?高科技、信息化、现代化产业?还是绅士化、淑女化、优雅的氛围?你们很早就创造了文明,古代的历史文化都是你们的文明,但文明也写在你们的杀戮里,也垫在你们的石头下。长城里填埋着文明,金字塔下压着文明,法典里刻着文明,文明就是你们需要别人去怎么做,不然就杀头的想法。

“现在的文明很体面,现代文明让我很光彩,高楼大厦彰显着繁华都市的文明,电子科技传达着人类思想的文明,世界和平的局面也告诉我战争的文明。可我不知道全世界的核武器加起来能将我毁灭几次,也不能肯定什么时候会突然爆发世界大战,每个国家都在暗暗地发展自己的武力,不把我放在眼里。如果说高科技、高杀伤力武器也是一种文明,那宁可不要这种文明。

“经济的发展是文明的前提,公司、工厂繁荣的背后却是对我的资源的破坏,草木植被只被用来装饰城市的地面和房屋,大量的绿地却被吞噬得体无完肤,保护环境的口号叫得很响,守护绿色的人都在喝西北风;享受绿色的人看着养植的花草树木很陶醉,文明却被埋葬在沙堆里。

“我知道艺术是文明,但这些文明都被挖掘起来了,曝光了,继尔腐朽了。几千年的历史你们把它当作是莫大的文明旅程了,但在我,它也只不过是我生命中的一天而已。别自以为历史悠久了,你们的历史到底能保存多久,不要说每个时代都有争权夺利的朝代更叠,单就真正活得像个人的历史才多久呢?有轮子的历史是多久?有网络的时间是多久?现代文明,只是近百年来你们一瞬间的变化而已,你们的发展是多么孤独和封闭,我不在乎我的命运如何,但我担心你们的历史能持续多久。

“你们人类的文明史,始终是一部征服和侵略史,不论是地区、国家,还是外太空,文明的足迹越远,你们的侵略野心也愈大,不要忘了,你们脆弱得很,在我看来,就像是空气中的灰尘一样可有可无,可以像蝼蚁一般顷刻覆灭。文明,只是你们建筑起来的空壳大厦,物质、精神都是虚的,你们明白什么时候谁会突然不玩这个游戏了吗?你们知道我什么时候会突然发怒吗?你们了解自己这个最可怕的敌人吗?在浩瀚的宇宙中,你们的文明也不过是一朵可爱的小花罢了。

“哈哈,我先睡一会儿,文明人!”

(时

人类进入了文明社会,人是文明人,国是文明国,事是文明事,话是文明话。

地球说:“你们觉得怎样是文明呢?高科技、信息化、现代化产业?还是绅士化、淑女化、优雅的氛围?你们很早就创造了文明,古代的历史文化都是你们的文明,但文明也写在你们的杀戮里,也垫在你们的石头下。长城里填埋着文明,金字塔下压着文明,法典里刻着文明,文明就是你们需要别人去怎么做,不然就杀头的想法。

“现在的文明很体面,现代文明让我很光彩,高楼大厦彰显着繁华都市的文明,电子科技传达着人类思想的文明,世界和平的局面也告诉我战争的文明。可我不知道全世界的核武器加起来能将我毁灭几次,也不能肯定什么时候会突然爆发世界大战,每个国家都在暗暗地发展自己的武力,不把我放在眼里。如果说高科技、高杀伤力武器也是一种文明,那宁可不要这种文明。

“经济的发展是文明的前提,公司、工厂繁荣的背后却是对我的资源的破坏,草木植被只被用来装饰城市的地面和房屋,大量的绿地却被吞噬得体无完肤,保护环境的口号叫得很响,守护绿色的人都在喝西北风;享受绿色的人看着养植的花草树木很陶醉,文明却被埋葬在沙堆里。

“我知道艺术是文明,但这些文明都被挖掘起来了,曝光了,继尔腐朽了。几千年的历史你们把它当作是莫大的文明旅程了,但在我,它也只不过是我生命中的一天而已。别自以为历史悠久了,你们的历史到底能保存多久,不要说每个时代都有争权夺利的朝代更叠,单就真正活得像个人的历史才多久呢?有轮子的历史是多久?有网络的时间是多久?现代文明,只是近百年来你们一瞬间的变化而已,你们的发展是多么孤独和封闭,我不在乎我的命运如何,但我担心你们的历史能持续多久。

“你们人类的文明史,始终是一部征服和侵略史,不论是地区、国家,还是外太空,文明的足迹越远,你们的侵略野心也愈大,不要忘了,你们脆弱得很,在我看来,就像是空气中的灰尘一样可有可无,可以像蝼蚁一般顷刻覆灭。文明,只是你们建筑起来的空壳大厦,物质、精神都是虚的,你们明白什么时候谁会突然不玩这个游戏了吗?你们知道我什么时候会突然发怒吗?你们了解自己这个最可怕的敌人吗?在浩瀚的宇宙中,你们的文明也不过是一朵可爱的小花罢了。

“哈哈,我先睡一会儿,文明人!”

(时

争做文明市民 创建文明城市作文2500字

初二作文

“争做文明市民 创建文明城市”告家长书

亲爱的家长们:

您们好!

2008年5月22日,奥运圣火在我市进行了传递,这是多么令人骄傲和自豪的事情!现在,宁波这个浙江唯一的首批全国文明城市又将迎来新一轮的“大考”。能不能蝉联全国文明城市事关我们宁波市的整体形象和长远发展,事关人居环境和民生改善,事关市委市政府“六大联动、六大提升”的战略实施,事关江东现代化新中心城区奋斗目标的加快实现。文明城市的创建,必将为我市提升城市形象、改善市民人居环境、促进经济社会又好又快发展、提高市民生活质量起到积极的作用。

作为新时代的学生,我们是祖国的花朵,是未来社会主义建设者和接班人。高尚的道德修养、良好的行为习惯和正确的人生取向是每一个学生所必备的基本素质。我们应努力做到:尊敬师长,团结同学,互相帮助;勤奋好学,不耻下问,勇于进取;尊老爱幼,乐于助人,乐于奉献;讲究卫生,遵守公德,文明做人;待人诚恳,言而有信,踏实做人。总之,我们要勤学守纪,志存高远,努力提高自身的综合素质,做一个讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生、好公民、好孩子。

文明城市呼唤文明市民,文明市民创造文明城市。家庭是社会的细胞,和谐社会建设从家庭开始。创建文明城市,营造美好家园,离不开每个家庭的共同参与和自觉行动。为此,作为一名学生和一名小公民,我们在这里向所有家长发出如下倡议:

从我做起,争当知礼向善公民,塑造文明市民形象,学习文明礼仪,践行文明规范,塑造一流的市民素质。

从我做起,人人维护公共秩序,处处遵守社会公德,自觉遵守交通规则,摒弃公共场所的不文明陋习,形成一流的公共秩序。

从我做起,微笑面对他人,大力弘扬“诚信、务实、开放、创新”的精神,培育我为人人、人人为我的一流的社会风尚。

从善如流、上善若水。希望用我们稚嫩的小手,拉起所有家长的大手,共同托起我们宁波这座城市湛蓝清澈、文明谐和的天空!让我们携起手来,从现在做起,从每一个家庭做起,从身边小事做起,积极营造健康向上的人文环境和安居乐业的生活环境,努力把江东建设成为“优美、繁荣、文明、和谐”的现代化新中心城区,为宁波创建新一轮全国文明城市,贡献自己一份力量,尽一份社会责任。

小手拉大手,文明一起走

——“创造和谐环境 共建文明城市”告家长书

尊敬的家长:

您好!

每位家长都希望自己的孩子讲文明、懂礼貌,知书达理,而学生良好的行为习惯和文明礼仪必须从小培养。为响应武汉市委、市政府关于“创造和谐环境 共建文明城市”活动的号召,我校已大力开展了相关工作。在此,我们倡议您积极参与学校开展的“小手拉大手,文明一起走”活动,做一个讲文明有素质的家长,改正自己身上的一些不科学、不文明、不健康的陋习,争取做孩子的好榜样,为孩子营造一个健康、文明、安全的学习、活动环境。 以下工作希望得到您的配合:

1、为维持校门口的正常秩序,接送孩子请到校门两侧的指定接送点。

2、为建立武汉市民的良好形象,请家长不要在校门外随地吐痰,乱扔果皮纸屑。

3、进入校园,请衣着整齐,不大声喧哗,不抽烟,不说脏话。

4、穿越马路,请不要翻越栏杆,自觉走人行横道。

5、不参加黄、赌、毒及封建迷信等活动,自觉与不文明行为作斗争。

6、请家长和孩子一同自觉遵守“文明出行承诺书”。

感谢您对我校学生的关心爱护、对我校工作的大力支持!让孩子们以我们家长为榜样,从小养成讲文明的好习惯!

二、活动安排

(一)举办“小手拉大手,共创文明城”活动启动仪式。通过倡议书、授旗仪式、家长代表发言、学生代表发言领导讲话、签名仪式等多种形式,全面启动“小手拉大手,共创文明城”活动。

(二)加强行为规范教育,提高学生文明素养。通过思想品德课、晨会、班会等形式,加强对学生的日常行为规范教育,要求学生认真对照《中小学生日常行为规范》要求,不断克服不足,完善自我。加强文明教育,教育学生自觉维护好身边的环境卫生,从小事做起,从身边的事做起,养成良好的文明、卫生习惯,提高文明素养,做文明的表率。

(三)开展形式多样,内容丰富的活动。通过悬挂一条创建全国文明城市宣传标语,开展一次以“小手拉大手,文明安全行”、“小手拉大手, 礼仪我先行”、“小手拉大手,共唱环保歌”“小手拉大手,同读一本书”、“小手拉大手、文明一起走”等内容为主题的教育活动,举办一次征文,举行一次演讲比赛,组织一次签名活动,征集一批文明格言,组织一次文明事迹征集活动,组织一支文明小分队等学生喜闻乐见的活动,把“小手拉大手,共创文明城”教育实践活动引向深入。

(四)开展“小手拉大手”建设文明家庭系列活动。一是学校印发《“小手拉大手,共创文明城”活动告家长书》,由学生

带回家,将文明和谐的理念传播到家庭、社区,倡议家长学习文明守则,改正不良习惯,做文明的宝鸡人;二是开好“少先队员、共青团员向家长捎句话”文明行动主题班队会,引导、组织少先队员、共青团员与家长一起学习文明公约,增强文明意识,养成文明习惯,与家长“手拉手”共建文明家庭;三是开展一次“小手拉大手,共创文明城亲子活动”,组织广大学生和家长利用双休日时间,共同走上街道、社区捡拾白色垃圾,打扫公共卫生,解决“随地吐痰、随地乱扔垃圾、随手涂画”等问题,以学生的行为影响家长,将学校教育逐步延伸到社区、家庭,实现“共做文明人,共创文明城”的目标。

(五)组织“文明小卫士”实践活动,开展文明行为劝诫和监督活动。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段,成立“小手拉大手文明小卫士行动队”,设立文明监督岗,组织学生走上街头、走进社区、深入楼院,对市民不文明行为进行劝导。重点监督家长、群众的八种不文明行为:一是随地吐痰,影响公共场所卫生;二是随意乱扔果皮、塑料袋瓜子皮等垃圾;三是语言粗鲁,公共场所吵架、围观事故现场;四是不注重自身形象,衣着不整赤膊上街、酒后失态、随意便溺等;五是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物;六是不注重邻里关系,乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大影响邻居休息等;七是不遵守交通规则,闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等;八是制造城市“牛皮癣”,乱贴乱画、乱发广告。

“争做文明市民 创建文明城市”告家长书

亲爱的家长们:

您们好!

2008年5月22日,奥运圣火在我市进行了传递,这是多么令人骄傲和自豪的事情!现在,宁波这个浙江唯一的首批全国文明城市又将迎来新一轮的“大考”。能不能蝉联全国文明城市事关我们宁波市的整体形象和长远发展,事关人居环境和民生改善,事关市委市政府“六大联动、六大提升”的战略实施,事关江东现代化新中心城区奋斗目标的加快实现。文明城市的创建,必将为我市提升城市形象、改善市民人居环境、促进经济社会又好又快发展、提高市民生活质量起到积极的作用。

作为新时代的学生,我们是祖国的花朵,是未来社会主义建设者和接班人。高尚的道德修养、良好的行为习惯和正确的人生取向是每一个学生所必备的基本素质。我们应努力做到:尊敬师长,团结同学,互相帮助;勤奋好学,不耻下问,勇于进取;尊老爱幼,乐于助人,乐于奉献;讲究卫生,遵守公德,文明做人;待人诚恳,言而有信,踏实做人。总之,我们要勤学守纪,志存高远,努力提高自身的综合素质,做一个讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生、好公民、好孩子。

文明城市呼唤文明市民,文明市民创造文明城市。家庭是社会的细胞,和谐社会建设从家庭开始。创建文明城市,营造美好家园,离不开每个家庭的共同参与和自觉行动。为此,作为一名学生和一名小公民,我们在这里向所有家长发出如下倡议:

从我做起,争当知礼向善公民,塑造文明市民形象,学习文明礼仪,践行文明规范,塑造一流的市民素质。

从我做起,人人维护公共秩序,处处遵守社会公德,自觉遵守交通规则,摒弃公共场所的不文明陋习,形成一流的公共秩序。

从我做起,微笑面对他人,大力弘扬“诚信、务实、开放、创新”的精神,培育我为人人、人人为我的一流的社会风尚。

从善如流、上善若水。希望用我们稚嫩的小手,拉起所有家长的大手,共同托起我们宁波这座城市湛蓝清澈、文明谐和的天空!让我们携起手来,从现在做起,从每一个家庭做起,从身边小事做起,积极营造健康向上的人文环境和安居乐业的生活环境,努力把江东建设成为“优美、繁荣、文明、和谐”的现代化新中心城区,为宁波创建新一轮全国文明城市,贡献自己一份力量,尽一份社会责任。

小手拉大手,文明一起走

——“创造和谐环境 共建文明城市”告家长书

尊敬的家长:

您好!

每位家长都希望自己的孩子讲文明、懂礼貌,知书达理,而学生良好的行为习惯和文明礼仪必须从小培养。为响应武汉市委、市政府关于“创造和谐环境 共建文明城市”活动的号召,我校已大力开展了相关工作。在此,我们倡议您积极参与学校开展的“小手拉大手,文明一起走”活动,做一个讲文明有素质的家长,改正自己身上的一些不科学、不文明、不健康的陋习,争取做孩子的好榜样,为孩子营造一个健康、文明、安全的学习、活动环境。 以下工作希望得到您的配合:

1、为维持校门口的正常秩序,接送孩子请到校门两侧的指定接送点。

2、为建立武汉市民的良好形象,请家长不要在校门外随地吐痰,乱扔果皮纸屑。

3、进入校园,请衣着整齐,不大声喧哗,不抽烟,不说脏话。

4、穿越马路,请不要翻越栏杆,自觉走人行横道。

5、不参加黄、赌、毒及封建迷信等活动,自觉与不文明行为作斗争。

6、请家长和孩子一同自觉遵守“文明出行承诺书”。

感谢您对我校学生的关心爱护、对我校工作的大力支持!让孩子们以我们家长为榜样,从小养成讲文明的好习惯!

二、活动安排

(一)举办“小手拉大手,共创文明城”活动启动仪式。通过倡议书、授旗仪式、家长代表发言、学生代表发言领导讲话、签名仪式等多种形式,全面启动“小手拉大手,共创文明城”活动。

(二)加强行为规范教育,提高学生文明素养。通过思想品德课、晨会、班会等形式,加强对学生的日常行为规范教育,要求学生认真对照《中小学生日常行为规范》要求,不断克服不足,完善自我。加强文明教育,教育学生自觉维护好身边的环境卫生,从小事做起,从身边的事做起,养成良好的文明、卫生习惯,提高文明素养,做文明的表率。

(三)开展形式多样,内容丰富的活动。通过悬挂一条创建全国文明城市宣传标语,开展一次以“小手拉大手,文明安全行”、“小手拉大手, 礼仪我先行”、“小手拉大手,共唱环保歌”“小手拉大手,同读一本书”、“小手拉大手、文明一起走”等内容为主题的教育活动,举办一次征文,举行一次演讲比赛,组织一次签名活动,征集一批文明格言,组织一次文明事迹征集活动,组织一支文明小分队等学生喜闻乐见的活动,把“小手拉大手,共创文明城”教育实践活动引向深入。

(四)开展“小手拉大手”建设文明家庭系列活动。一是学校印发《“小手拉大手,共创文明城”活动告家长书》,由学生

带回家,将文明和谐的理念传播到家庭、社区,倡议家长学习文明守则,改正不良习惯,做文明的宝鸡人;二是开好“少先队员、共青团员向家长捎句话”文明行动主题班队会,引导、组织少先队员、共青团员与家长一起学习文明公约,增强文明意识,养成文明习惯,与家长“手拉手”共建文明家庭;三是开展一次“小手拉大手,共创文明城亲子活动”,组织广大学生和家长利用双休日时间,共同走上街道、社区捡拾白色垃圾,打扫公共卫生,解决“随地吐痰、随地乱扔垃圾、随手涂画”等问题,以学生的行为影响家长,将学校教育逐步延伸到社区、家庭,实现“共做文明人,共创文明城”的目标。

(五)组织“文明小卫士”实践活动,开展文明行为劝诫和监督活动。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段,成立“小手拉大手文明小卫士行动队”,设立文明监督岗,组织学生走上街头、走进社区、深入楼院,对市民不文明行为进行劝导。重点监督家长、群众的八种不文明行为:一是随地吐痰,影响公共场所卫生;二是随意乱扔果皮、塑料袋瓜子皮等垃圾;三是语言粗鲁,公共场所吵架、围观事故现场;四是不注重自身形象,衣着不整赤膊上街、酒后失态、随意便溺等;五是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物;六是不注重邻里关系,乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大影响邻居休息等;七是不遵守交通规则,闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等;八是制造城市“牛皮癣”,乱贴乱画、乱发广告。

争做校园文明人倡议书作文2300字

五年级作文

精选范文:争做校园文明人倡议书(共2篇) 国旗下讲话(第二周) 老师们, 同学们: 早上

好! 今天我国旗下讲话的题目是《争做校园文明人倡议书》. 同学们, 新学年, 新气象, 我们的

校园处处洋溢着积极向上的气氛, 学校无时无刻不在发生着日新月异的变化. 身为北门里小学

的一分子, 我们又怎能不为此自豪和欢呼 是的, 一直以来, 我们北小的领导和老师们默默工作,

无私奉献, 努力为同学们营造优美的校园环境, 创造良好的学习条件. 学校一天天发展, 环境一

天天改善, 可以说是一天一个台阶. 但是, 同学们想过吗学校的发展, 光靠老师的付出是远远不

够的, 需要你, 我, 他, 大家的共同努力. 你一言, 我一行, 塑造出北小文明, 高尚的形象, 每一位

少先队员的举止言行展现的正是学校的品味, 关系着学校的荣辱. 然而, 就在这块美丽的校园

中, 时常会出现一些不和谐的音符, 总有一些令人不满意的现象出现. 我们不难看到, 清扫刚结

束后的校园, 就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋, 面包纸; 在整洁的操场, 有我们同学丢的纸屑,

塑料袋; 在书声琅琅的课堂上, 有的同学却精神萎靡不振; 在安静无声的自习课时, 有的同学却

在叽叽喳喳甚至高声喧哗; 在庄严肃穆的升旗仪式上, 有的同学却左顾右盼, 窃窃私语. 还有一

些同学说脏话, 争吵, 打架, 搞不团结, 影响了学校形象和周围同学. 以上这种种现象, 不仅严

重违反了小学生日常行为规范, 而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境, 与我们

学校礼仪教育的主流不相符. 本学期一开学, 学校便把第一个月定为" 德育工作月", 把第一周

定为" 行为习惯养成周", 并在全校启动" 争做校园文明人" 活动. 那么, 文明是什么文明就是路

上相遇时的微笑, 是同学困难时的热情帮助, 是平时与人相处时的亲切, 是不小心撞到对方时

的一声" 对不起", 是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动, 是看到有人随地吐痰时的主动制止, 等

等„„ 一个文明的孩子才有一颗洁静的童心; 一个礼貌的孩子, 才会从知识中升华做人的道

理. 在这里, 在鲜艳的五星红旗下, 我以少先队大队的名义呼吁:在我们的" 争做校园文明人"

活动中, 行动以来, 少先队员们! 从现在做起, 从自己做起, 从点点滴滴的小事做起, 争做一个讲

文明, 懂礼仪的好学生. 遇到师长, 来宾, 主动敬礼问好; 上下楼梯, 人多拥挤, 注意谦让, 靠右行

走; 讲究卫生, 不乱扔果皮, 见到纸屑随时捡起; 上学, 放学的路上, 主动排起整齐的队伍, 不大

声喧哗; 门厅, 操场, 不再有吵闹, 打架的身影; 教室的储物柜中, 整齐干净的排列着我们的书包,

衣物; 草坪上, 花坛里, 不再有我们恣意践踏的双脚, „„严格遵守学校规章制度, 相互监督, 共

同促进. 我相信, 我们全体师生经过努力, 一定会营造成一个宁静, 有序, 有着良好学习环境的

校园. 这个春天, 我们希望每一个走进北门里小学的人都能强烈地感受到优美的环境中流露

出的文明礼貌气息. 都能感受到每位少先队员那眉宇间展现出的优雅气质. 文明礼貌是一粒

最有生命力的种子, 心里播下这粒种子, 就会在我们的精神世界里生根, 开花, 结果. 在这个春

天, 我们每个人都是北小的形象大使. 让我们在国旗下共同祝愿, 祝愿我们的校园处处开满文

明之花!

[争做校园文明人倡议书(共2篇)]篇一:争做文明学生共创文明校园倡议书

争做文明学生 共创文明校园

——临沂方城中学

创建文明校园倡议书

亲爱的同学们:

[争做校园文明人倡议书(共2篇)] 文明是清晨的篇二:创文明校园 争做文明学生倡议书

“创文明校园, 争做

文明学生”倡议书

亲爱的同学们:

中国是个历史悠久

的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里,中华民族孕育了举世瞩

目的文明成果,对世界文明的发展起着举足轻重的作用。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,即使拥有了丰富的科学文化知识,那对人、对社会又有何用?千学万学学做真人,说的是应先学会做人,学做文明人,真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。为使同学们积极学习、宣传、参与到“文明礼仪”主题实践活动中,特向全体同学发出以下倡议:

一、语言文明,举止得体,告别污言秽语,使用文明礼貌用语;

二、尊敬师长,孝敬长辈,团结同学,事事能谦让,处处讲诚信;

三、关心爱护每一位同学,同学之间不起绰号,对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助;

四、勤劳俭朴,不铺张浪费,不吃零食,节约用水用电;

五、遵守并维护公共秩序,待人接物讲礼仪;

六、晚自习在室内文明学习,不窜班交谈,不大声喧哗;

七、注意公共卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不践踏草坪;

八、文明上网,遵守网络文明公约,讲究上网道德,合理科学利用网络资源;

九、爱护公共设施,不损坏公物,不在课桌上刻字画画;

十、保护环境,呵护生态,亲近自然,恪守生态道德,坚决不做污染环境、破坏生态的事;

十一、积极参加“文明礼仪伴”主题实践活动,崇尚科学,破除封建迷信,争做文明使者。

亲[争做校园文明人倡议书(共2篇)]爱的同学们,播下一粒种子,收获一片希望;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种良好的习惯,收获人生一世的精彩!让我们从自我做起,从身边的小事做起,把道德规范落实到每一个人的言行上;希望每一位同学积极行动起来,从我做起,从现在做起,在“文明礼仪”实践活动中,摒弃陈规陋习,崇尚科学文明,弘扬社会新风尚。愿文明礼仪之花开满社会的每个角落,伴随着我们一同健康成长!

董家中心小学政教处

2014、9、6

精选范文:争做校园文明人倡议书(共2篇) 国旗下讲话(第二周) 老师们, 同学们: 早上

好! 今天我国旗下讲话的题目是《争做校园文明人倡议书》. 同学们, 新学年, 新气象, 我们的

校园处处洋溢着积极向上的气氛, 学校无时无刻不在发生着日新月异的变化. 身为北门里小学

的一分子, 我们又怎能不为此自豪和欢呼 是的, 一直以来, 我们北小的领导和老师们默默工作,

无私奉献, 努力为同学们营造优美的校园环境, 创造良好的学习条件. 学校一天天发展, 环境一

天天改善, 可以说是一天一个台阶. 但是, 同学们想过吗学校的发展, 光靠老师的付出是远远不

够的, 需要你, 我, 他, 大家的共同努力. 你一言, 我一行, 塑造出北小文明, 高尚的形象, 每一位

少先队员的举止言行展现的正是学校的品味, 关系着学校的荣辱. 然而, 就在这块美丽的校园

中, 时常会出现一些不和谐的音符, 总有一些令人不满意的现象出现. 我们不难看到, 清扫刚结

束后的校园, 就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋, 面包纸; 在整洁的操场, 有我们同学丢的纸屑,

塑料袋; 在书声琅琅的课堂上, 有的同学却精神萎靡不振; 在安静无声的自习课时, 有的同学却

在叽叽喳喳甚至高声喧哗; 在庄严肃穆的升旗仪式上, 有的同学却左顾右盼, 窃窃私语. 还有一

些同学说脏话, 争吵, 打架, 搞不团结, 影响了学校形象和周围同学. 以上这种种现象, 不仅严

重违反了小学生日常行为规范, 而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境, 与我们

学校礼仪教育的主流不相符. 本学期一开学, 学校便把第一个月定为" 德育工作月", 把第一周

定为" 行为习惯养成周", 并在全校启动" 争做校园文明人" 活动. 那么, 文明是什么文明就是路

上相遇时的微笑, 是同学困难时的热情帮助, 是平时与人相处时的亲切, 是不小心撞到对方时

的一声" 对不起", 是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动, 是看到有人随地吐痰时的主动制止, 等

等„„ 一个文明的孩子才有一颗洁静的童心; 一个礼貌的孩子, 才会从知识中升华做人的道

理. 在这里, 在鲜艳的五星红旗下, 我以少先队大队的名义呼吁:在我们的" 争做校园文明人"

活动中, 行动以来, 少先队员们! 从现在做起, 从自己做起, 从点点滴滴的小事做起, 争做一个讲

文明, 懂礼仪的好学生. 遇到师长, 来宾, 主动敬礼问好; 上下楼梯, 人多拥挤, 注意谦让, 靠右行

走; 讲究卫生, 不乱扔果皮, 见到纸屑随时捡起; 上学, 放学的路上, 主动排起整齐的队伍, 不大

声喧哗; 门厅, 操场, 不再有吵闹, 打架的身影; 教室的储物柜中, 整齐干净的排列着我们的书包,

衣物; 草坪上, 花坛里, 不再有我们恣意践踏的双脚, „„严格遵守学校规章制度, 相互监督, 共

同促进. 我相信, 我们全体师生经过努力, 一定会营造成一个宁静, 有序, 有着良好学习环境的

校园. 这个春天, 我们希望每一个走进北门里小学的人都能强烈地感受到优美的环境中流露

出的文明礼貌气息. 都能感受到每位少先队员那眉宇间展现出的优雅气质. 文明礼貌是一粒

最有生命力的种子, 心里播下这粒种子, 就会在我们的精神世界里生根, 开花, 结果. 在这个春

天, 我们每个人都是北小的形象大使. 让我们在国旗下共同祝愿, 祝愿我们的校园处处开满文

明之花!

[争做校园文明人倡议书(共2篇)]篇一:争做文明学生共创文明校园倡议书

争做文明学生 共创文明校园

——临沂方城中学

创建文明校园倡议书

亲爱的同学们:

[争做校园文明人倡议书(共2篇)] 文明是清晨的篇二:创文明校园 争做文明学生倡议书

“创文明校园, 争做

文明学生”倡议书

亲爱的同学们:

中国是个历史悠久

的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里,中华民族孕育了举世瞩

目的文明成果,对世界文明的发展起着举足轻重的作用。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,即使拥有了丰富的科学文化知识,那对人、对社会又有何用?千学万学学做真人,说的是应先学会做人,学做文明人,真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。为使同学们积极学习、宣传、参与到“文明礼仪”主题实践活动中,特向全体同学发出以下倡议:

一、语言文明,举止得体,告别污言秽语,使用文明礼貌用语;

二、尊敬师长,孝敬长辈,团结同学,事事能谦让,处处讲诚信;

三、关心爱护每一位同学,同学之间不起绰号,对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持和帮助;

四、勤劳俭朴,不铺张浪费,不吃零食,节约用水用电;

五、遵守并维护公共秩序,待人接物讲礼仪;

六、晚自习在室内文明学习,不窜班交谈,不大声喧哗;

七、注意公共卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不践踏草坪;

八、文明上网,遵守网络文明公约,讲究上网道德,合理科学利用网络资源;

九、爱护公共设施,不损坏公物,不在课桌上刻字画画;

十、保护环境,呵护生态,亲近自然,恪守生态道德,坚决不做污染环境、破坏生态的事;

十一、积极参加“文明礼仪伴”主题实践活动,崇尚科学,破除封建迷信,争做文明使者。

亲[争做校园文明人倡议书(共2篇)]爱的同学们,播下一粒种子,收获一片希望;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种良好的习惯,收获人生一世的精彩!让我们从自我做起,从身边的小事做起,把道德规范落实到每一个人的言行上;希望每一位同学积极行动起来,从我做起,从现在做起,在“文明礼仪”实践活动中,摒弃陈规陋习,崇尚科学文明,弘扬社会新风尚。愿文明礼仪之花开满社会的每个角落,伴随着我们一同健康成长!

董家中心小学政教处

2014、9、6

文明礼仪伴我行作文1000字

五年级作文

中国素有“礼仪之邦”的美称,礼貌待人是中华民族的传统美德。做文明人,就要会用文明语,做文明事。简单地来讲就是要懂得礼貌、明事理。

那么文明是什么呢?文明是路上相遇时的甜甜微笑,文明是同学有困难时的热情帮助,文明是平时与人相处时的亲切宽容,文明是见到师长时的问好,文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”,文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,文明是看到有人做错事的主动制止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。

做文明人,就要讲文明话,不说脏话、粗话。无论是以前还是现在,在课间活动中,总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出,他们自己可能没有感觉什么,可这却反映了一个人的教养和修养,别人会对这些同学投以鄙视的目光,这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰,手留余香。”所以,请大家记住,无论何时何地,都有要语言文明,拒绝脏话,远离粗俗!

做文明人,就要尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养。比如课堂上老师正在上课,或者同学在发言,而你却在下面开小差,做小动作而不认真听,这就是一种不尊重他人的行为,长大以后我们要去应聘求职,招聘人员在问你,如果你心不在焉,东张西望,挖鼻掏耳。那好,你不用回答了,人家一定让你走,为什么?因为你不讲基本礼貌,动作不文明。

做文明人,就要有文明的行为,要拒绝暴力,远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学会一笑了之,有的同学则采取极不理智的做法,以拳头论英雄。结果,无论轻重,学校都要给予批评和处分。轻了,老师会批评你;重了,家长要掏钱给人养伤不说,你的家长还要给人赔礼道歉,你的尊严,你家长的脸面都会被你一时的不理智毁坏掉,这哪里是英雄呢?请同学记住:暴力,是一种野蛮的行为,用暴力永远解决不了任何问题,只会把事情弄得更糟!

做文明人,就要自觉养成文明习惯。比如在课间不迫跑打闹,不玩危险的游戏;爱护花草树木,不随意攀折树枝;在公共场所要主动排队,不推挤,不大声喧哗;要保护环境,我提议:从今天开始,大家行动起来,弯下腰,捡起脚下的废纸,决不随手乱丢一片废纸。净化校园,是大家共同的责任!

同学们,播下一个动作,收获一个习惯,播下一个习惯,收获一个品格。文明的事很容易做到,它却是生活里重要的事,也是最难坚持的事。就让我们从现在做起,从一言一行、一点一滴做起,养成良好的文明习惯,讲文明话,行文明事,做文明人,让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果!

中国素有“礼仪之邦”的美称,礼貌待人是中华民族的传统美德。做文明人,就要会用文明语,做文明事。简单地来讲就是要懂得礼貌、明事理。

那么文明是什么呢?文明是路上相遇时的甜甜微笑,文明是同学有困难时的热情帮助,文明是平时与人相处时的亲切宽容,文明是见到师长时的问好,文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”,文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,文明是看到有人做错事的主动制止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。

做文明人,就要讲文明话,不说脏话、粗话。无论是以前还是现在,在课间活动中,总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出,他们自己可能没有感觉什么,可这却反映了一个人的教养和修养,别人会对这些同学投以鄙视的目光,这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰,手留余香。”所以,请大家记住,无论何时何地,都有要语言文明,拒绝脏话,远离粗俗!

做文明人,就要尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养。比如课堂上老师正在上课,或者同学在发言,而你却在下面开小差,做小动作而不认真听,这就是一种不尊重他人的行为,长大以后我们要去应聘求职,招聘人员在问你,如果你心不在焉,东张西望,挖鼻掏耳。那好,你不用回答了,人家一定让你走,为什么?因为你不讲基本礼貌,动作不文明。

做文明人,就要有文明的行为,要拒绝暴力,远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学会一笑了之,有的同学则采取极不理智的做法,以拳头论英雄。结果,无论轻重,学校都要给予批评和处分。轻了,老师会批评你;重了,家长要掏钱给人养伤不说,你的家长还要给人赔礼道歉,你的尊严,你家长的脸面都会被你一时的不理智毁坏掉,这哪里是英雄呢?请同学记住:暴力,是一种野蛮的行为,用暴力永远解决不了任何问题,只会把事情弄得更糟!

做文明人,就要自觉养成文明习惯。比如在课间不迫跑打闹,不玩危险的游戏;爱护花草树木,不随意攀折树枝;在公共场所要主动排队,不推挤,不大声喧哗;要保护环境,我提议:从今天开始,大家行动起来,弯下腰,捡起脚下的废纸,决不随手乱丢一片废纸。净化校园,是大家共同的责任!

同学们,播下一个动作,收获一个习惯,播下一个习惯,收获一个品格。文明的事很容易做到,它却是生活里重要的事,也是最难坚持的事。就让我们从现在做起,从一言一行、一点一滴做起,养成良好的文明习惯,讲文明话,行文明事,做文明人,让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果!

文明礼仪主题征文作文15200字

初一作文

吕奕森 讲礼仪是中华民族的传统美德,是中国古代文化的精髓。那么,什么是礼仪呢?简单地

说,礼仪就是利己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 说到文明礼仪,前天早晨7点四十分左右,匆匆赶去班级的同学很多、很多,可大部分

同学都没留意一个礼貌问题,这时,我注意到我们班的洪同学在拥挤的走廊走着,对面一个

老师走过来,他停下了脚步,身子微微弯下做了一个鞠躬,说了句:老师好!...... 这就是

一种尊重老师的文明礼貌。 课间,楼道里拥挤不堪,人流量很多,突然啊的一声大叫传遍操场!原来是我们班的陈

同学被一位一年级的小朋友碰倒后踩到了手臂!大家闻声而来,纷纷伸出自己的双手掺扶起

他,并纷纷询问他痛不痛,将他护送到医务室...... 这就是同学间互相关心、互相帮助的文

明。 这天,我们班级里已上了两节课,有的同学认为反正等会会有值日生打扫卫生,就把纸

屑到处乱丢,再加上刚上完一节美术手工课,地上丢满了纸张和零散的橡皮彩泥,当时我看

到后就静悄悄地走到班级后面拿起扫把和畚斗,一声不响地忙碌起来,同学们看到了我这样,

也纷纷加入进来打扫的行列中...... 这就是讲究卫生、爱护环境的文明。 这三件小事,是我们班讲文明礼仪的例子,但是,在我们身边的部分同学身上,还存在

着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐

的纸屑;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学

相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。有的同学把文化知识

的学习放在首位,但忽略了文明礼仪习惯的培养,事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺

利学习的前提,也是树立健康人格的基础。 所以,清除陋习需要我们要从小事做起,讲文明语言,做文明学生!篇二:文明礼仪主

题征文:从每件小事做起 文明礼仪主题征文:从每件小事做起 文明礼仪主题征文:从每件小事做起 蒋丹蕊 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,

因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做

人的真谛。讲文明礼仪是每位少先队员应具备的基本素质,是中华民族的优良传统,我作为

一个小学生,是祖国未来的主人,栋梁,也应加入到讲文明的行列里,因此,这几句话一直

鞭策着我做个讲文明的人,从小做起,从我做起,从每一件小事做起。 在我的记忆中,我从小就学会要做个文明人,如以前在读幼儿园时我就学会了有糖果会

分给小朋友们吃, 有玩具先让别人玩, 有好看的书先借给小朋友看,这些都是老师点点滴滴教

给我的文明行为,慢慢地当一名讲文明, 懂礼仪的合格人是我一直追求的目标。 记得放暑假的时候,我和爸爸妈 妈去公园玩。一进公园,我就发现很多不文明的行为,

如遍地都是雪糕袋,矿泉水瓶,见状,我的心里很不是滋味,这么漂亮的公园,竟然存在这

么多垃圾,我不管三七二十一,开始了我的捡垃圾工作,等全部捡完的时候,公园变得异常

干净。虽然很辛苦,我全身的衣服都湿透了,但得到了爸爸妈 妈的表扬,还受到在公园游玩

的叔叔阿姨的赞美。 还记得暑假的一天,我在过红绿灯的时候,看到一位白发苍苍的老太太,她满脸皱纹,

左手提着一包行李,右手拄着拐杖,很着急要过马路赶公车,我连忙挤过去,把老太太扶到

我身边,帮她拿行李,顺便带她慢慢过马路。老太太看到我这么讲文明,脸上露出了欣慰的

笑容,身边的行人们还给我鼓起了掌。 我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校

园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢?讲

文明礼仪是每位少先队员应具备的基本素质,所以我们要讲文明,树新风。我们要实践社会

文明,就要从自己的坐言起行上下功夫,从每一件小事做起,就要告别不文明的行为。篇三:

文明礼仪 征文

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道

德完善,一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正

碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不

必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,

很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只

是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使

践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需

要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵

守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使

俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中

国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现,而公

共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他

会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从

自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事

举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而

是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认

知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,

不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这

就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公

共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去

过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵

使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,

在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,

如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢? 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的

呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分

享,谦让,吃饭前要洗手„„”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起

的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次

进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校

园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难

道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知

的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”

我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教

育有什么区别! 所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起

行上下功夫,就要告别不文明的行为。 我们需要文明生活

六年级 王炳相

常言道:“父母是孩子最好的老师”。可是,我却给妈妈当了回老师,而且用我的实际行

动影响我们全家。 用妈妈的话说,我不仅改变了妈妈,而且通过改变妈妈,改变了妈妈周围的人,包括她

的同事。

事情追溯到前年冬天,天气已经非常冷了。北京的冬天寒风凛冽,我们全家乘车外出看

电影。因为奥运会官员到北京考查,北京的街头到处都摆着各色塑料花卉,冬日里让人感到

了一丝暖意。我们在车里吃着零食,听着音乐,惬意极了。快到东直门时,妈妈将装有废物

的垃圾袋顺着车窗就投向外面,我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾,可

妈妈说车已经无法返回,再说路上车那么多,如果回去的话撞车怎么办?妈妈甚至说下次改

掉也就罢了。可我坚决不干,最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽

误了好多时间,但全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上,机场高速路两边的树上挂

着好多不同颜色的垃圾袋,全家人都进行了深刻的反省。 从此以后,我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。上周,我们全家

去爬香山,赏红叶,带了好多食物去野餐。野餐之后,大家分别将垃圾收好,背着下山,到

有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情,在我们家里再也不用我监督,都会自觉所为。妈妈更

是用实际行动让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起,扔进垃圾桶。 讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起。我们是国家的小主人,我们有

义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生

活,更需要建设高度的精神文明。这样,我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家,文

明才能受到更多人的敬仰。 有一次,我在电视里看到欧洲文明古国德国,在号召全国人民讲文明、讲礼貌,找回日

耳曼民族古老的礼仪。同时,举例讲了一个老奶奶经过马路,路上虽然只有她一个人,但她

依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说:“我怕楼上的孩子们看到后,以为红灯是可以通行的。”

我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们,你们的言行对我们是多么重要,当您

有不文明的行为时,想想您的孩子吧!想想我们是古老的文明古国吧! 我要用亲身经历的这件小事告诉同学们,我们的言行也是可以影响改变大人的!不信你

试试吧!让我们都成为讲文明懂礼貌的中学生吧!这样,我们的生活才能更美好,我们的国

家才能更强大。 文明礼仪伴我行

我国是礼仪之邦,素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼,无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、

守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会,讲文明,懂礼貌,这种美德是应当得到大力弘

扬的,因为它对于:“形成追求高尚,激励先进的良好社会风气”,“促进整个民族素质的不断

提高”具有重要的意义。因此,我们广大公民应顺应时代的要求,自觉遵守,做一个讲文明

懂礼貌的文明公民。然而,遗憾的是,在现实生活中,却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发

生。

比如,在公众面前掏耳、挖鼻,甚至抠脚丫;听他人讲话时,东张西望,不屑一顾;上

公交车时,蜂拥而上,争抢座位,甚至大动干戈;在公共场所随地吐痰,乱扔垃圾,在马路

边便溺。2004年10月6日的《北京广播电视报》就报道说:木樨地科技会堂东边的马路边

就成了出租车司机的露天厕所,以致于隔百十来米就能闻着味儿,居民意见很大。居民意见

不可能不大,大白天,光天化日之下,没遮没栏的在马路边上说方便就方便,的确不文明。

便溺者是方便了,但过往的行人就不方便了,不但行人不方便,假若让外国人看见了,还不

会耻笑我们整个中华民族的素质低,因为你的方便让整个民族受歧视,受牵连,成何体统?

对得起养育你成长的祖国母亲? ================ 英国著名教育家约翰·洛克说:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”

这点,我们应向 周总理学习,美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说:“周

恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德,

是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶,他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来

的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度,正是他那高尚的品德、宽阔的胸

襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。 看来,文明、礼仪是非常重要的。那么,我们应该如何去做呢?首先,注意培养自己美

好高尚的心灵。从表面上看,文明礼貌是外在的,而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和

情感。真正讲文明懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,美好的语言来自于美好的心灵,这就

是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次,要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规

范自己的言行举止。文明礼貌,重在表现。主要包括四点:①谦虚礼让②谈吐文明③举止端

庄④讲究卫生。我想,你若能做到以上四点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。 德国著名

文学家歌德有句话说得好:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,人们总是

根据你的言谈举止评价你。因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它才会有幸福、

快乐。 文明,是每个人必须具备的素质 高一(1)班 邓雪雯 千百年来礼仪之风传承至今,我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今的

社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更

是闪耀着文明礼仪的光辉。 当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教

养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这

个人太邋遢,衣服皱巴巴,连脸也没洗干净”„„一个素质高、有教养的人,必须有良好的

文明礼仪。这样的人,才会被人尊重,受人欢迎。 文明礼仪要注重平时,从小培养,形成

良好习惯。有句老话:“少成若天性,习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别

人,才能受到别人的尊重和信赖,在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁,为了党和

人民的事业贡献了毕生精力,但每次外出视察工作,离开当地时总是亲自和服务员、厨师、

警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范,是青少年学习的榜样。一些

人认为,现代社会讲个人自由,懂不懂文明礼仪没关系,只要学习好、工作好、有真本事就

行了。现代社会的确尊重个人的选择,自由度大了,然而对人的文明礼仪要求更高,因为文

明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会“大雅之堂”越来越多,谁也不会愿意成为难

登“大雅之堂”的人。

日本家庭教育非常重视对子女的教育。母亲做好了饭没告诉孩子吃,孩子是不能自己先

吃的。孩子在吃饭前,必须先说一声“那就不客气了”。孩子每次离家或归家都有一套礼仪规

矩。孩子每次出门都要和父亲、母亲说一声“我走了”,每次回家进门都要说一声“我回来了”。

日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯。 在日本这个国家都有严格的礼仪习惯,更何况

我们这个有着五千年文化的历史古国呢。 现在,我们国家对文明礼仪越来越重视,比如推行文明礼仪操;出版《文明礼仪普及读

本》;开展“首都市民文明礼仪风采大赛”等丰富多彩的活动。一次我在街上,看见四个八、

九岁的小孩正在把盲道上的自行车移开,他们额头上的汗珠一颗接一颗地往下流,可他们无

暇顾及。看到这一幕,我想任何人都会被他们所感动。这件事足以证明我国文明礼仪教育取

得的成绩。

文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘

莘学子去不断探索,求知。好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的

一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,

才能称得上真正有内涵的美。篇四:文明礼仪优秀教师征文

【文明礼仪优秀教师征文】 传承文明礼仪 培育国之栋梁 单位:新郑市观音寺镇第一中学 姓名:李金锋

2012.2 传承文明礼仪 培育国之栋梁 观一中 李金锋

我国乃是礼仪之邦,讲究礼仪是中华民族的传统美德。从古至今,源远流长。长期以来

被人民作为衡量为人处世的道德标准之一,也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交

往的日益扩大,真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、

促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,如何培养他们理

解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,已成

为当前基础教育的重点工作之一。作为一名教师,我深知文明礼仪教育的重要性,因此,在

平常的教育教学活动中,我总是将教书与育人结合起来,不断渗透文明礼仪教育。

1、高度重视文明礼仪教育。 也许是性格使然,我自己从小就是一个讲究文明礼仪的孩子。而且我从自己的实践当中

发现了懂得礼仪的好处,因此,踏上讲台之后,我格外重视文明礼仪教育。总是想方设法交

给学生一些文明礼仪方面的知识,促使学生尽快成才。2006年,全国青少年文明礼仪普及活

动在我国首都全面启动,我听到这个消息感到十分高兴,这可是一次向学生进行文明礼仪教

育的大好机会啊。因此,我积极响应学校的“将文明礼仪教育活动融入到学校党政中心工作

中;融入到教师的课堂教学活动中;融入到学生的学习、生活和人际交往过程中;融入到学

生未来的岗位工作和社会角色中;融入到学生健全人格的培养中”的号召,在实际工作中切

实落实这“五个融入”,使文明礼仪教育工作落到实处。

2、组织学生学习《青少年文明礼仪教育读本》。 开展文明礼仪教育活动以来,我们学校订阅了一部分活动配套教材——《青少年文明礼

仪教育读本》。我组织全班学生进行了认真的学习。首先,布置学生阅读;然后对于部分内容

给于详细的分析和讲解;接着要求学生做读书笔记,写出心得体会;最后,进行考核评比。

这样大大促进了学生学习文明礼仪知识的热情,收到了较好的效果。

3、大力宣传文明礼仪知识。 “兴趣是最好的老师。”光让学生学不行,得使学生认识到文明礼仪的重要,真正爱上文

明礼仪。因此,必须培养学生学习文明礼仪知识的兴趣。所以,宣传文明礼仪就显得尤为重

要。我通过国旗下的讲话、校园广播、校宣传栏、班级黑板报、横幅标语等渠道,宣传开展

文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识。组织学生编写文明礼仪宣传语,大力倡导

文明之风,礼仪之范,争做文明学生,让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”

等文明用语成为校园里最流行的语言。“以情感人,以理服 人、以行导人”的理念融入到德育教育工作中去,触动学生的心灵和情感,提高学生养

成文明礼仪习惯的自觉性。

4、召开文明礼仪伴我行主题班会。 作为一名班主任,我一直很重视班会在班级管理中的重要作用。这次文明礼仪普及活动

的开展也不例外。我曾数次召开以文明礼仪为主题的班会,组织学生学习文明礼仪知识,讨

论学校的文明礼仪状况,研究文明礼仪活动的开展,收到了十分显著的效果。

5、撰写文明礼仪日记。 为了开展好文明礼仪普及活动,我也是绞尽脑汁,但是一直没有找到好的办法。后来偶

尔看到学生上交的日记,我才灵光一闪,提出了“人人撰写礼仪日记,人人争做礼仪之星”

的想法。让学生观察社会,了解父母,帮助同学,反思自我,到小事里寻找礼仪,在现实中

发现礼仪,并将这些写进日记。结果,深受学生的喜爱。很多学生说,通过写礼仪日记,自

己发现了生活中的礼仪,认识到了自己的不足,从而提高了觉悟,认识到了文明礼仪的重要,

个人得到了锻炼和提高。

6、开展文明礼仪教育活动。 为了把文明礼仪教育落到实处,做到细处,必须开展有关活动,使学生在活动中进行学

习,经受锻炼,得到提高。因此,结合学校的工作安排,我在班级开展了以下活动:一是组

织学生参加“文明礼仪伴我行”主题征文活动;二是开展文明礼仪伴我行主题书法比赛;三

是举办文明礼仪知识竞赛;四是组织学生参加文明礼仪实践活动,带领学生走出校园,走进

街道村庄,寻找文明礼仪,感受文明礼仪,体验文明礼仪,展示文明礼仪!

7、开展文明礼仪之星的争创活动。 为了便于开展工作,为了提高文明礼仪教育的实效,我在实际工作中把文明礼仪的有关

知识和要求进行了细化,提出了一些更加具体和符合本地实际的要求。比如,我要求学生先

学会做六种人:做个有风度的人(男生是绅士,女生是淑女),做个讲求诚信的人,做个懂得

尊重的人,做个懂得感恩的人,做个说话动听的人,做个爱护环境的人。这样就跟便于检查

和评比。具体到文明班级、流动红旗竞争,以及感恩之星、孝敬之星、文明礼仪之星、学习

之星、卫生之星、值日之星、写作之星、阅读之星,还有住校学生的星级文明寝室的评比与

争创等。从而激励学生学习文明礼仪知识,做文明礼仪标兵。 总之,这次全国青少年文明礼仪普及活动的开展,使我更加坚定了对学生进行文明礼仪

教育的想法。我将自己的一些策略落实到实际的教育教学工作中,收到了不错的效果,我深

感自豪。我个人也在这次活动中得到了提高和成长。

【“文明之星”事迹材料】 文明礼仪 伴我一生 单位:新郑市观音寺镇第一中学 学生姓名:赵笛

辅导教师:李金锋

2012.2 文明礼仪 伴我一生 ---学生文明礼仪经验材料 其次是时代发展的需要。如今,世界发生了巨大变化,人类社会是以文明、和平、发展

为主流的信息社会,人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中,人们

的礼仪是否周全,不仅显示其修养、素质的形象,而且直接影响到事业、业务的成功。随着

时代的发展,人们的精神要求日益发展,人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的

温馨和谐的生存环境,寻求充满文明与友善,真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明,科

学的未来呼唤文明。当前,我作为实验中学七年五班的一名中学生,真正的做到友爱、真诚、

理解、互助对待每一名同学,做身边人的表率。

文明并不是片面的尊重与遵守,它是语言交流的基础。在别人需要帮助时, 一句“我能帮

助你吗”带给别人的是宽慰; 在别人被误解时, 一句”我相信你”带给别人的是信任; 在别人哭

泣时, 一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰. 文明不仅是语言间的交流, 它更是值得我们珍藏的回味无穷的幸福. 记忆里, 摔倒时是父

母给了我自信的微笑; 懦弱时, 是同学给了我自信的掌声; 沮丧时, 是老师给了我温暖的呵护;

一个微笑,一阵掌声, 一句呵护那都是文明的标志,带给我们的又何止是尊重, 那就是幸福. 在家中文明家庭是我国传统家庭美德和现代文明结合和发展,绝不是简单的尊老爱幼的,

对人格、自立能力、吃苦精神及团队合作精神等培养较忽视,造成享受家庭、社会文明视为

理所当然。篇五:文明礼仪 征文 让文明礼仪开满花 礼仪是中华民族的传统美德。之所以提倡文明礼仪,古老的中华民族自古以来就享有“礼

仪之邦”的美称,至今源远流长。长期以来被人民作为衡量为人处世的道德标准之一,也是

体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大,真诚、得体、富有魅力的交往礼

仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。儿童是祖国的未来,是民

族的希望,随着时代的发展,人们的精神要求日益发展,人人都在寻求一种充满友爱、真诚、

理解、互助的温馨和谐 ,作为一名教师,我深知文明礼仪教育的重要性,因此,真正的做到

友爱、真诚、理解、互助对待每一名同学,做身边人的榜样。

1、注重文明礼仪 要教育孩子们不断完善自己的文明修养,从吃饭、走路、站立、待人

接物等每一件小事做起,养成文明有礼的好习惯,让文明礼仪贯穿自己的一举一动。并要在

“知行结合”上下功夫,告别不文明行为,争做文明良知的好少年。 当然,最高境界的礼仪是发自内心的爱。孝心、爱心、同情心,尊老爱幼、关爱他人是

中华民族的传统美德。由孝敬父母推广到尊敬所有长辈,不分亲疏,对老人都尊,对小孩都

爱,对有难人都帮。

文明礼仪涉及学习、生活、工作、待人处事等方方面面,我们要教育孩子用心去感受他

人的世界,事事讲文明,处处有礼貌,使中华民族的传统美德深深熔铸在每一个少年儿童的

心灵之中,人人做一个懂礼貌、讲文明的社会主义建设接班人。因此,在我踏上讲台之后,

我格外重视文明礼仪教育。总是想方设法交给学生一些文明礼仪方面的知识,促使学生尽快

成才。

2、组织学生学习文明礼仪

文明并不是片面的尊重与遵守,它是语言交流的基础。在别 人需要帮助时, 一句“我能帮助你吗”带给别人的是宽慰; 在别人被误解时, 一句”我相信

你”带给别人的是信任; 在别人哭泣时, 一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰. 文明不仅是语言间的交流, 它更是值得我们珍藏的回味无穷 的幸福. 记忆里, 摔倒时是父母给了我自信的微笑; 懦弱时, 是同学给了我自信的掌声; 沮

丧时, 是老师给了我温暖的呵护; 一个微笑,一阵掌声, 一句呵护那都是文明的标志,带给我们

的又何止是尊重, 那就是幸福.

在家中文明家庭是我国传统家庭美德和现代文明结合和发 展,绝不是简单的尊老爱幼的,对人格、自立能力、吃苦精神及团队合作精神等培养较

忽视,造成享受家庭、社会文明视为理所当然。

3、宣传文明礼仪知识。 “兴趣是最好的老师。”光让学生学不行,得使学生认识到文明礼仪的重要,真正爱上文

明礼仪。因此,必须培养学生学习文明礼仪知识的兴趣。所以,宣传文明礼仪就显得尤为重

要。我通过国旗下的讲话、校园广播、校宣传栏、班级黑板报、横幅标语等渠道,宣传开展

文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识。组织学生编写文明礼仪宣传语,大力倡导

文明之风,礼仪之范,争做文明学生,让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”

等文明用语成为校园里最流行的语言。“以情感人,以理服人、以行导人”的理念融入到德育

教育工作中去,触动学生的心灵和情感,提高学生养成文明礼仪习惯的自觉性。

4、召开文明礼仪伴我行主题班会。 作为一名班主任,我一直很重视班会在班级管理中的重要作 用。以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼

仪习惯为重点内容; 全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育

实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育

教学活动紧密结合。我曾数次召开以文明礼仪为主题的班会,组织学生学习文明礼仪知识,

讨论学校的文明礼仪状况,研究文明礼仪活动的开展,收到了十分显著的效果。

5、礼仪持之以恒

学生的礼仪行为从校内延伸到校外。假如我到兰兰家家访时,一推开门,只见孩子马上

立正,鞠躬:“老师好。”真让我感动,接着为我倒茶,我的心里暖暖的。第二天我在班级上

表扬了兰兰同学,说:“老师有这样的学生感到骄傲。” 从这以后,她更有礼貌了,学习也努

力了,被评为优秀少先队员。每当我见到这些可爱的孩子们,一声声“老师好!”是那么悦耳。

文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动,最终内化为自己

的一种素质。只要持之以恒,一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯。之

所以,讲文明,知礼仪,要靠我们每个人去为之努力;创建和谐班级,要靠我们每个去为之

奉献。让创建和谐班级成为我们每一个人的自觉行动,让我们的学校更加和谐,让我们的社

会更加和谐。 总之,文明礼仪养成教育是一项长期的工程,既要注重显性规章制度对学生

的约束作用,又要注意隐性环境对学生的熏陶作用,更要注重充分挖掘学生个体的内在动力,

激发学生的内在需求,培养学生对礼仪的正确认知能力。只有多管齐下,才能培养学生良好

的行为习惯,健全学生人格,促进学生全面发展。

吕奕森 讲礼仪是中华民族的传统美德,是中国古代文化的精髓。那么,什么是礼仪呢?简单地

说,礼仪就是利己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 说到文明礼仪,前天早晨7点四十分左右,匆匆赶去班级的同学很多、很多,可大部分

同学都没留意一个礼貌问题,这时,我注意到我们班的洪同学在拥挤的走廊走着,对面一个

老师走过来,他停下了脚步,身子微微弯下做了一个鞠躬,说了句:老师好!...... 这就是

一种尊重老师的文明礼貌。 课间,楼道里拥挤不堪,人流量很多,突然啊的一声大叫传遍操场!原来是我们班的陈

同学被一位一年级的小朋友碰倒后踩到了手臂!大家闻声而来,纷纷伸出自己的双手掺扶起

他,并纷纷询问他痛不痛,将他护送到医务室...... 这就是同学间互相关心、互相帮助的文

明。 这天,我们班级里已上了两节课,有的同学认为反正等会会有值日生打扫卫生,就把纸

屑到处乱丢,再加上刚上完一节美术手工课,地上丢满了纸张和零散的橡皮彩泥,当时我看

到后就静悄悄地走到班级后面拿起扫把和畚斗,一声不响地忙碌起来,同学们看到了我这样,

也纷纷加入进来打扫的行列中...... 这就是讲究卫生、爱护环境的文明。 这三件小事,是我们班讲文明礼仪的例子,但是,在我们身边的部分同学身上,还存在

着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐

的纸屑;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学

相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。有的同学把文化知识

的学习放在首位,但忽略了文明礼仪习惯的培养,事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺

利学习的前提,也是树立健康人格的基础。 所以,清除陋习需要我们要从小事做起,讲文明语言,做文明学生!篇二:文明礼仪主

题征文:从每件小事做起 文明礼仪主题征文:从每件小事做起 文明礼仪主题征文:从每件小事做起 蒋丹蕊 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,

因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做

人的真谛。讲文明礼仪是每位少先队员应具备的基本素质,是中华民族的优良传统,我作为

一个小学生,是祖国未来的主人,栋梁,也应加入到讲文明的行列里,因此,这几句话一直

鞭策着我做个讲文明的人,从小做起,从我做起,从每一件小事做起。 在我的记忆中,我从小就学会要做个文明人,如以前在读幼儿园时我就学会了有糖果会

分给小朋友们吃, 有玩具先让别人玩, 有好看的书先借给小朋友看,这些都是老师点点滴滴教

给我的文明行为,慢慢地当一名讲文明, 懂礼仪的合格人是我一直追求的目标。 记得放暑假的时候,我和爸爸妈 妈去公园玩。一进公园,我就发现很多不文明的行为,

如遍地都是雪糕袋,矿泉水瓶,见状,我的心里很不是滋味,这么漂亮的公园,竟然存在这

么多垃圾,我不管三七二十一,开始了我的捡垃圾工作,等全部捡完的时候,公园变得异常

干净。虽然很辛苦,我全身的衣服都湿透了,但得到了爸爸妈 妈的表扬,还受到在公园游玩

的叔叔阿姨的赞美。 还记得暑假的一天,我在过红绿灯的时候,看到一位白发苍苍的老太太,她满脸皱纹,

左手提着一包行李,右手拄着拐杖,很着急要过马路赶公车,我连忙挤过去,把老太太扶到

我身边,帮她拿行李,顺便带她慢慢过马路。老太太看到我这么讲文明,脸上露出了欣慰的

笑容,身边的行人们还给我鼓起了掌。 我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校

园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢?讲

文明礼仪是每位少先队员应具备的基本素质,所以我们要讲文明,树新风。我们要实践社会

文明,就要从自己的坐言起行上下功夫,从每一件小事做起,就要告别不文明的行为。篇三:

文明礼仪 征文

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道

德完善,一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正

碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不

必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,

很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只

是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使

践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需

要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵

守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使

俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中

国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现,而公

共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他

会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从

自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事

举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而

是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认

知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,

不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这

就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公

共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去

过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵

使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,

在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,

如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢? 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的

呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分

享,谦让,吃饭前要洗手„„”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起

的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次

进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校

园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难

道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知

的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”

我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教

育有什么区别! 所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起

行上下功夫,就要告别不文明的行为。 我们需要文明生活

六年级 王炳相

常言道:“父母是孩子最好的老师”。可是,我却给妈妈当了回老师,而且用我的实际行

动影响我们全家。 用妈妈的话说,我不仅改变了妈妈,而且通过改变妈妈,改变了妈妈周围的人,包括她

的同事。

事情追溯到前年冬天,天气已经非常冷了。北京的冬天寒风凛冽,我们全家乘车外出看

电影。因为奥运会官员到北京考查,北京的街头到处都摆着各色塑料花卉,冬日里让人感到

了一丝暖意。我们在车里吃着零食,听着音乐,惬意极了。快到东直门时,妈妈将装有废物

的垃圾袋顺着车窗就投向外面,我急忙制止已来不及。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾,可

妈妈说车已经无法返回,再说路上车那么多,如果回去的话撞车怎么办?妈妈甚至说下次改

掉也就罢了。可我坚决不干,最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽

误了好多时间,但全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上,机场高速路两边的树上挂

着好多不同颜色的垃圾袋,全家人都进行了深刻的反省。 从此以后,我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。上周,我们全家

去爬香山,赏红叶,带了好多食物去野餐。野餐之后,大家分别将垃圾收好,背着下山,到

有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情,在我们家里再也不用我监督,都会自觉所为。妈妈更

是用实际行动让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起,扔进垃圾桶。 讲文明、讲礼貌,需要的是人人从我做起,从小事做起。我们是国家的小主人,我们有

义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生

活,更需要建设高度的精神文明。这样,我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家,文

明才能受到更多人的敬仰。 有一次,我在电视里看到欧洲文明古国德国,在号召全国人民讲文明、讲礼貌,找回日

耳曼民族古老的礼仪。同时,举例讲了一个老奶奶经过马路,路上虽然只有她一个人,但她

依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说:“我怕楼上的孩子们看到后,以为红灯是可以通行的。”

我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们,你们的言行对我们是多么重要,当您

有不文明的行为时,想想您的孩子吧!想想我们是古老的文明古国吧! 我要用亲身经历的这件小事告诉同学们,我们的言行也是可以影响改变大人的!不信你

试试吧!让我们都成为讲文明懂礼貌的中学生吧!这样,我们的生活才能更美好,我们的国

家才能更强大。 文明礼仪伴我行

我国是礼仪之邦,素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼,无以立”;汉代贾谊则把是否讲礼、

守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会,讲文明,懂礼貌,这种美德是应当得到大力弘

扬的,因为它对于:“形成追求高尚,激励先进的良好社会风气”,“促进整个民族素质的不断

提高”具有重要的意义。因此,我们广大公民应顺应时代的要求,自觉遵守,做一个讲文明

懂礼貌的文明公民。然而,遗憾的是,在现实生活中,却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发

生。

比如,在公众面前掏耳、挖鼻,甚至抠脚丫;听他人讲话时,东张西望,不屑一顾;上

公交车时,蜂拥而上,争抢座位,甚至大动干戈;在公共场所随地吐痰,乱扔垃圾,在马路

边便溺。2004年10月6日的《北京广播电视报》就报道说:木樨地科技会堂东边的马路边

就成了出租车司机的露天厕所,以致于隔百十来米就能闻着味儿,居民意见很大。居民意见

不可能不大,大白天,光天化日之下,没遮没栏的在马路边上说方便就方便,的确不文明。

便溺者是方便了,但过往的行人就不方便了,不但行人不方便,假若让外国人看见了,还不

会耻笑我们整个中华民族的素质低,因为你的方便让整个民族受歧视,受牵连,成何体统?

对得起养育你成长的祖国母亲? ================ 英国著名教育家约翰·洛克说:“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”

这点,我们应向 周总理学习,美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说:“周

恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德,

是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶,他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来

的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度,正是他那高尚的品德、宽阔的胸

襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。 看来,文明、礼仪是非常重要的。那么,我们应该如何去做呢?首先,注意培养自己美

好高尚的心灵。从表面上看,文明礼貌是外在的,而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和

情感。真正讲文明懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,美好的语言来自于美好的心灵,这就

是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次,要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规

范自己的言行举止。文明礼貌,重在表现。主要包括四点:①谦虚礼让②谈吐文明③举止端

庄④讲究卫生。我想,你若能做到以上四点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。 德国著名

文学家歌德有句话说得好:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,人们总是

根据你的言谈举止评价你。因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它才会有幸福、

快乐。 文明,是每个人必须具备的素质 高一(1)班 邓雪雯 千百年来礼仪之风传承至今,我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今的

社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更

是闪耀着文明礼仪的光辉。 当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教

养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这

个人太邋遢,衣服皱巴巴,连脸也没洗干净”„„一个素质高、有教养的人,必须有良好的

文明礼仪。这样的人,才会被人尊重,受人欢迎。 文明礼仪要注重平时,从小培养,形成

良好习惯。有句老话:“少成若天性,习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别

人,才能受到别人的尊重和信赖,在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁,为了党和

人民的事业贡献了毕生精力,但每次外出视察工作,离开当地时总是亲自和服务员、厨师、

警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范,是青少年学习的榜样。一些

人认为,现代社会讲个人自由,懂不懂文明礼仪没关系,只要学习好、工作好、有真本事就

行了。现代社会的确尊重个人的选择,自由度大了,然而对人的文明礼仪要求更高,因为文

明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会“大雅之堂”越来越多,谁也不会愿意成为难

登“大雅之堂”的人。

日本家庭教育非常重视对子女的教育。母亲做好了饭没告诉孩子吃,孩子是不能自己先

吃的。孩子在吃饭前,必须先说一声“那就不客气了”。孩子每次离家或归家都有一套礼仪规

矩。孩子每次出门都要和父亲、母亲说一声“我走了”,每次回家进门都要说一声“我回来了”。

日本孩子文明礼仪行为已成为他们的习惯。 在日本这个国家都有严格的礼仪习惯,更何况

我们这个有着五千年文化的历史古国呢。 现在,我们国家对文明礼仪越来越重视,比如推行文明礼仪操;出版《文明礼仪普及读

本》;开展“首都市民文明礼仪风采大赛”等丰富多彩的活动。一次我在街上,看见四个八、

九岁的小孩正在把盲道上的自行车移开,他们额头上的汗珠一颗接一颗地往下流,可他们无

暇顾及。看到这一幕,我想任何人都会被他们所感动。这件事足以证明我国文明礼仪教育取

得的成绩。

文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘

莘学子去不断探索,求知。好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的

一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,

才能称得上真正有内涵的美。篇四:文明礼仪优秀教师征文

【文明礼仪优秀教师征文】 传承文明礼仪 培育国之栋梁 单位:新郑市观音寺镇第一中学 姓名:李金锋

2012.2 传承文明礼仪 培育国之栋梁 观一中 李金锋

我国乃是礼仪之邦,讲究礼仪是中华民族的传统美德。从古至今,源远流长。长期以来

被人民作为衡量为人处世的道德标准之一,也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交

往的日益扩大,真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、

促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,如何培养他们理

解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,已成

为当前基础教育的重点工作之一。作为一名教师,我深知文明礼仪教育的重要性,因此,在

平常的教育教学活动中,我总是将教书与育人结合起来,不断渗透文明礼仪教育。

1、高度重视文明礼仪教育。 也许是性格使然,我自己从小就是一个讲究文明礼仪的孩子。而且我从自己的实践当中

发现了懂得礼仪的好处,因此,踏上讲台之后,我格外重视文明礼仪教育。总是想方设法交

给学生一些文明礼仪方面的知识,促使学生尽快成才。2006年,全国青少年文明礼仪普及活

动在我国首都全面启动,我听到这个消息感到十分高兴,这可是一次向学生进行文明礼仪教

育的大好机会啊。因此,我积极响应学校的“将文明礼仪教育活动融入到学校党政中心工作

中;融入到教师的课堂教学活动中;融入到学生的学习、生活和人际交往过程中;融入到学

生未来的岗位工作和社会角色中;融入到学生健全人格的培养中”的号召,在实际工作中切

实落实这“五个融入”,使文明礼仪教育工作落到实处。

2、组织学生学习《青少年文明礼仪教育读本》。 开展文明礼仪教育活动以来,我们学校订阅了一部分活动配套教材——《青少年文明礼

仪教育读本》。我组织全班学生进行了认真的学习。首先,布置学生阅读;然后对于部分内容

给于详细的分析和讲解;接着要求学生做读书笔记,写出心得体会;最后,进行考核评比。

这样大大促进了学生学习文明礼仪知识的热情,收到了较好的效果。

3、大力宣传文明礼仪知识。 “兴趣是最好的老师。”光让学生学不行,得使学生认识到文明礼仪的重要,真正爱上文

明礼仪。因此,必须培养学生学习文明礼仪知识的兴趣。所以,宣传文明礼仪就显得尤为重

要。我通过国旗下的讲话、校园广播、校宣传栏、班级黑板报、横幅标语等渠道,宣传开展

文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识。组织学生编写文明礼仪宣传语,大力倡导

文明之风,礼仪之范,争做文明学生,让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”

等文明用语成为校园里最流行的语言。“以情感人,以理服 人、以行导人”的理念融入到德育教育工作中去,触动学生的心灵和情感,提高学生养

成文明礼仪习惯的自觉性。

4、召开文明礼仪伴我行主题班会。 作为一名班主任,我一直很重视班会在班级管理中的重要作用。这次文明礼仪普及活动

的开展也不例外。我曾数次召开以文明礼仪为主题的班会,组织学生学习文明礼仪知识,讨

论学校的文明礼仪状况,研究文明礼仪活动的开展,收到了十分显著的效果。

5、撰写文明礼仪日记。 为了开展好文明礼仪普及活动,我也是绞尽脑汁,但是一直没有找到好的办法。后来偶

尔看到学生上交的日记,我才灵光一闪,提出了“人人撰写礼仪日记,人人争做礼仪之星”

的想法。让学生观察社会,了解父母,帮助同学,反思自我,到小事里寻找礼仪,在现实中

发现礼仪,并将这些写进日记。结果,深受学生的喜爱。很多学生说,通过写礼仪日记,自

己发现了生活中的礼仪,认识到了自己的不足,从而提高了觉悟,认识到了文明礼仪的重要,

个人得到了锻炼和提高。

6、开展文明礼仪教育活动。 为了把文明礼仪教育落到实处,做到细处,必须开展有关活动,使学生在活动中进行学

习,经受锻炼,得到提高。因此,结合学校的工作安排,我在班级开展了以下活动:一是组

织学生参加“文明礼仪伴我行”主题征文活动;二是开展文明礼仪伴我行主题书法比赛;三

是举办文明礼仪知识竞赛;四是组织学生参加文明礼仪实践活动,带领学生走出校园,走进

街道村庄,寻找文明礼仪,感受文明礼仪,体验文明礼仪,展示文明礼仪!

7、开展文明礼仪之星的争创活动。 为了便于开展工作,为了提高文明礼仪教育的实效,我在实际工作中把文明礼仪的有关

知识和要求进行了细化,提出了一些更加具体和符合本地实际的要求。比如,我要求学生先

学会做六种人:做个有风度的人(男生是绅士,女生是淑女),做个讲求诚信的人,做个懂得

尊重的人,做个懂得感恩的人,做个说话动听的人,做个爱护环境的人。这样就跟便于检查

和评比。具体到文明班级、流动红旗竞争,以及感恩之星、孝敬之星、文明礼仪之星、学习

之星、卫生之星、值日之星、写作之星、阅读之星,还有住校学生的星级文明寝室的评比与

争创等。从而激励学生学习文明礼仪知识,做文明礼仪标兵。 总之,这次全国青少年文明礼仪普及活动的开展,使我更加坚定了对学生进行文明礼仪

教育的想法。我将自己的一些策略落实到实际的教育教学工作中,收到了不错的效果,我深

感自豪。我个人也在这次活动中得到了提高和成长。

【“文明之星”事迹材料】 文明礼仪 伴我一生 单位:新郑市观音寺镇第一中学 学生姓名:赵笛

辅导教师:李金锋

2012.2 文明礼仪 伴我一生 ---学生文明礼仪经验材料 其次是时代发展的需要。如今,世界发生了巨大变化,人类社会是以文明、和平、发展

为主流的信息社会,人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中,人们

的礼仪是否周全,不仅显示其修养、素质的形象,而且直接影响到事业、业务的成功。随着

时代的发展,人们的精神要求日益发展,人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的

温馨和谐的生存环境,寻求充满文明与友善,真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明,科

学的未来呼唤文明。当前,我作为实验中学七年五班的一名中学生,真正的做到友爱、真诚、

理解、互助对待每一名同学,做身边人的表率。

文明并不是片面的尊重与遵守,它是语言交流的基础。在别人需要帮助时, 一句“我能帮

助你吗”带给别人的是宽慰; 在别人被误解时, 一句”我相信你”带给别人的是信任; 在别人哭

泣时, 一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰. 文明不仅是语言间的交流, 它更是值得我们珍藏的回味无穷的幸福. 记忆里, 摔倒时是父

母给了我自信的微笑; 懦弱时, 是同学给了我自信的掌声; 沮丧时, 是老师给了我温暖的呵护;

一个微笑,一阵掌声, 一句呵护那都是文明的标志,带给我们的又何止是尊重, 那就是幸福. 在家中文明家庭是我国传统家庭美德和现代文明结合和发展,绝不是简单的尊老爱幼的,

对人格、自立能力、吃苦精神及团队合作精神等培养较忽视,造成享受家庭、社会文明视为

理所当然。篇五:文明礼仪 征文 让文明礼仪开满花 礼仪是中华民族的传统美德。之所以提倡文明礼仪,古老的中华民族自古以来就享有“礼

仪之邦”的美称,至今源远流长。长期以来被人民作为衡量为人处世的道德标准之一,也是

体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大,真诚、得体、富有魅力的交往礼

仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。儿童是祖国的未来,是民

族的希望,随着时代的发展,人们的精神要求日益发展,人人都在寻求一种充满友爱、真诚、

理解、互助的温馨和谐 ,作为一名教师,我深知文明礼仪教育的重要性,因此,真正的做到

友爱、真诚、理解、互助对待每一名同学,做身边人的榜样。

1、注重文明礼仪 要教育孩子们不断完善自己的文明修养,从吃饭、走路、站立、待人

接物等每一件小事做起,养成文明有礼的好习惯,让文明礼仪贯穿自己的一举一动。并要在

“知行结合”上下功夫,告别不文明行为,争做文明良知的好少年。 当然,最高境界的礼仪是发自内心的爱。孝心、爱心、同情心,尊老爱幼、关爱他人是

中华民族的传统美德。由孝敬父母推广到尊敬所有长辈,不分亲疏,对老人都尊,对小孩都

爱,对有难人都帮。

文明礼仪涉及学习、生活、工作、待人处事等方方面面,我们要教育孩子用心去感受他

人的世界,事事讲文明,处处有礼貌,使中华民族的传统美德深深熔铸在每一个少年儿童的

心灵之中,人人做一个懂礼貌、讲文明的社会主义建设接班人。因此,在我踏上讲台之后,

我格外重视文明礼仪教育。总是想方设法交给学生一些文明礼仪方面的知识,促使学生尽快

成才。

2、组织学生学习文明礼仪

文明并不是片面的尊重与遵守,它是语言交流的基础。在别 人需要帮助时, 一句“我能帮助你吗”带给别人的是宽慰; 在别人被误解时, 一句”我相信

你”带给别人的是信任; 在别人哭泣时, 一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰. 文明不仅是语言间的交流, 它更是值得我们珍藏的回味无穷 的幸福. 记忆里, 摔倒时是父母给了我自信的微笑; 懦弱时, 是同学给了我自信的掌声; 沮

丧时, 是老师给了我温暖的呵护; 一个微笑,一阵掌声, 一句呵护那都是文明的标志,带给我们

的又何止是尊重, 那就是幸福.

在家中文明家庭是我国传统家庭美德和现代文明结合和发 展,绝不是简单的尊老爱幼的,对人格、自立能力、吃苦精神及团队合作精神等培养较

忽视,造成享受家庭、社会文明视为理所当然。

3、宣传文明礼仪知识。 “兴趣是最好的老师。”光让学生学不行,得使学生认识到文明礼仪的重要,真正爱上文

明礼仪。因此,必须培养学生学习文明礼仪知识的兴趣。所以,宣传文明礼仪就显得尤为重

要。我通过国旗下的讲话、校园广播、校宣传栏、班级黑板报、横幅标语等渠道,宣传开展

文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识。组织学生编写文明礼仪宣传语,大力倡导

文明之风,礼仪之范,争做文明学生,让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”

等文明用语成为校园里最流行的语言。“以情感人,以理服人、以行导人”的理念融入到德育

教育工作中去,触动学生的心灵和情感,提高学生养成文明礼仪习惯的自觉性。

4、召开文明礼仪伴我行主题班会。 作为一名班主任,我一直很重视班会在班级管理中的重要作 用。以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼

仪习惯为重点内容; 全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育

实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育

教学活动紧密结合。我曾数次召开以文明礼仪为主题的班会,组织学生学习文明礼仪知识,

讨论学校的文明礼仪状况,研究文明礼仪活动的开展,收到了十分显著的效果。

5、礼仪持之以恒

学生的礼仪行为从校内延伸到校外。假如我到兰兰家家访时,一推开门,只见孩子马上

立正,鞠躬:“老师好。”真让我感动,接着为我倒茶,我的心里暖暖的。第二天我在班级上

表扬了兰兰同学,说:“老师有这样的学生感到骄傲。” 从这以后,她更有礼貌了,学习也努

力了,被评为优秀少先队员。每当我见到这些可爱的孩子们,一声声“老师好!”是那么悦耳。

文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动,最终内化为自己

的一种素质。只要持之以恒,一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯。之

所以,讲文明,知礼仪,要靠我们每个人去为之努力;创建和谐班级,要靠我们每个去为之

奉献。让创建和谐班级成为我们每一个人的自觉行动,让我们的学校更加和谐,让我们的社

会更加和谐。 总之,文明礼仪养成教育是一项长期的工程,既要注重显性规章制度对学生

的约束作用,又要注意隐性环境对学生的熏陶作用,更要注重充分挖掘学生个体的内在动力,

激发学生的内在需求,培养学生对礼仪的正确认知能力。只有多管齐下,才能培养学生良好

的行为习惯,健全学生人格,促进学生全面发展。

讲文明 树新风 征文作文10100字

初二作文

讲文明 树新风

丹赵路中学 七(1)班 戚亚男

生活中,有些人总是不讲文明,这种现象非常常见。我最“讨厌”这种人了。。。。地球妈妈吧地球“送”给了我们,是让我们保护的,而不是让我们破坏的。

今天我看了一场街头运动会:

跨栏

一位男子要买东西,但中间有一个护草的横栏,这位男子不想绕路,于是快步的走上前,跨了过去。。。

投篮

一位女子买了一瓶饮料,喝完之后,却并没有发现垃圾桶。走到公园时才发现了一个垃圾桶,她并没有向前走两步扔进去,而是站在原地朝那里仍,“啪”饮料瓶打在了垃圾桶身上,没有进去。女子皱皱眉,看了四周无人便走了。。。

射击

一个小孩从一棵树旁经过时,突然从嘴里“射”出一枚“子弹”。原来那不是“子弹”,而是口香糖。那口香糖粘在树上,掉不下来了。。。

我再也不想看见类似的街头运动会了,你呢?

有的人没有文化,一出口都是那些不文明的话,甚至还当着众多人面前说出那些话,我们要制止这种状况,不让它发生。

文明的起始点就是讲究卫生。我们要重视个人卫生,因为讲究个人卫生有利于人际交往,有利于将来的求职工作,对自己的事业也有

很大的帮助。接着就要勤奋好学,自强不息。

古时候有许多古语勤奋好学,自强不息的格言,如“少壮不努力,老大徒伤悲”。“活到老,学到老”。“天行健君子以自强不息”等。中国人勤奋好学,自强不息已内化为世代相传的优良传统。我们要乐于助人和尊老爱幼。古人云“老吾老以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”,尊老爱幼。历来是我们中国人的一种高尚的美德,也是一个讲文明,懂礼仪的孩子应该具备的基本修养。要想文明“感恩”可不能少。我们要感恩大自然,感恩父母,老师和社会,只要我们有感恩之心,我们一定会有收获,更加和谐,美满的人生。

“保护环境”也是一种文明,如果没有清甜的山泉,绿色的草地,小鸟的歌声,人类该有多么的孤单。所以我们要学习环保知识,爱护生态环境,树立环保低碳的生活理念,积极践行环保,建设美好家园。“守法守纪”更不能少,我们要拒绝犯罪,文明上网,崇尚科学。

古人云:德之不厚,行将不远。文明素养是中华民族代代相传的美德,作为新时代的接班人,我们要继续传统倡导文明,说文明话,做文明事,当文明人,为文明中国、礼仪之邦增光添彩。

文明就像一首歌,它有着世界生最动人的旋律,最动听的声音,隽永迷人。

让我们乘着歌声的翅膀,沐浴文明的和煦春风,做文明人,健康成长!

讲文明 树新风

丹赵路中学七(2)班 冯苗苗

文明是水,流淌在那慢慢的五千年历史中;文明是一把永不熄灭的火种,相传在代代炎黄子孙的手中;文明是发动机,正在推进社会的进步。

自从我们步入学堂老师就教导要讲文明,文明是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。

文明是一种修养,是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。文明是在路上看到长辈时有礼貌的问好; 文明是不小心撞到别人时的一声对不起; 文明是看到有老弱病残伸出一双帮助的手; 文明是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动……

文明就是这样,只要有良好的习惯,从小事做起,从身边做起。讲文明语言,做文明学生,平时不讲粗话、脏话; 遵守校规校纪,不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾; 仪表整洁大方,在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服; 尊敬师长,见了老师主动问好; 团结同学,互帮互助; 爱护花草树木、公共设施,不在桌椅上乱涂乱画; 不进网吧,提倡文明上网,

科学上网; 不看不健康的书籍和录像; 生活俭朴,不比吃穿,不浪费粮食。在家尊敬长辈,孝敬父母,体谅父母工作辛苦,生活节俭。

让我们一起讲文明,树新风。为我们美好的生活做一份贡献,让我们为我们社会做出贡献也让我们为我们中华民族做一些贡献,为我们的祖国镶上一块美丽的绿宝石。

讲文明,树新风

丹赵路中学七(3)班 王春景

有一种美,令人惊艳,令人回味,令人向往,这是一种吸引目光的美,他光彩夺目有一种美,飘逸在浮云之上,深埋在石磊之下,文明是我们并不陌生的字眼,讲文明是这个社会进步的标志。

讲文明要从生活中的一点一滴做起,文明不是一个人先天性就有的,而是后天性完善的。

在这个大家共同拥有的大家园——学校我们应该讲文明,懂礼貌,爱护校园的一草一木等等。比如:见到老师,要主动上前问好,和别人交流时,要谈吐文明;看见水龙头没关时,要立即关;看见他们折树枝、损坏花草时,要加以劝阻。上下楼梯靠右行,不再美丽的白墙上留下你黑乎乎的小手印,不在校园内疯狂打闹。不要随地吐痰,看见地上有碎纸屑时,主动将他抬起,丢进垃圾箱。

文明是我国五千年灿烂的文化,古人也有过文明这类的行为如“非礼勿视,非礼勿看,非礼勿动……”文明是一种高尚的品质。

让我们去做文明少年,不论身在何处,都要注意自己的言行举止,

注意场合,说话做事要有分寸,要有谈笑风生的幽默感。

文明礼仪是维持社会文明的程度、道德风尚和生活习惯的反映。如果每一个人都能讲文明,那么这对社会,对一个民族,对国家是文明素质的进一步提高,会使我们这个世界,变得更加美好。 让我们一起做文明少年吧!

讲文明,树新风

丹赵路中学七(四)班 张世奥

文明是一种说不清,道不明的东西。一说到“文明”你肯定要说,“文明”不就是平时不说脏话,不乱扔垃圾嘛。仿佛是,又一定不是,文明到底是什么?请大家一起来耐心的品味它。

一天在街上,看见一个人嘴里嚼着口香糖,经过一个垃圾桶时,看也不看“噗”一声吐到垃圾桶外面,头也不回的直接走掉了……

一位身穿白衬衫的年轻男士经过一栋居民楼旁时,突然有东西从天而降,原来是一个小小的烂西红柿,把那位男士身上的白衬衫涂上了“绚丽的色彩”……

傍晚时分,林荫路上散步的老年人,走着走着,一不小心踩到一块香蕉片,“咚”的一声沉沉地摔在地上,久久站不起来……

一个喜宴上,大家酒意正酣,边喝边聊,不知谁一句脏话,两个小伙子大打出手,掀翻桌子,掂起凳子,喜事瞬间变成了悲剧……

还有更惨烈的事,一位女士在一栋楼房下休息,突然空中 “天女散花”,头顶不知掉下什么东西,把女士的眼睛扎得血流……最后竟是十五楼一小男孩丢下一袋垃圾,里面夹杂着玻璃碎片。

所以文明到底是什么?

文明在于个人,是一种积极健康的素质;文明在于社会,是一种和谐稳定的气质。一个人的文明,是由自身的言谈举止来体现的,一个城市的文明,是由每个市民的文明举止来形成的。

所以,文明无处不在。文明就在我们的身边,离我们很近很近:见到老师和长辈要问好,不说脏话,不乱丢东西,地上的垃圾随手捡起来……这些看似简单的事情累不坏人,但是文明就在你弯腰的一瞬间产生了。

讲文明,树新风,从小事做起,从自我做起,多说文明话,多做文明事。让文明成为我们的自觉行为,把它根植在我们的心中,融入我们的血液,浸透我们的骨子!

做个新时代的中学生

丹赵路中学八(1)班 刘红红

在社会中,有人认为讲文明是一件微不足到的小事情。可事实上,一件细微的小事都铁证如山的证明这不讲文明的恶习,比如说:“随手丢弃的香蕉皮,而不远处就有垃圾桶;在公共场所大喊大叫声音震耳欲聋' ……讲文明有什么不好的呢?在文明的陪伴下,我们的城市变得更加繁荣昌盛;在文明的领导下,我们的生活也越来美好;在文明的帮助下,我们养成了遵守纪律,严正守法,刻苦学习的好习惯。我们心中的文明种子在处处传播,文明就在我们每个人心中闪烁着。有句话说得好:“少年强,则中国强。少年智,则中国智。”一个好少年没有好的心态,不讲文明,怎能使这个国家繁荣富强?显得格

外优越,倍出人才呢?

“讲文明,树新风”其实没有那么高不可攀,在“讲文明,树新风”的起跑线上,人人平等,不管是:工人,白领,司机,老板,打工一族……都是平等的。绝不会是因为某个人注定一生都要做一个不讲文明的人,做一个文明城市中的败类,做一个人人厌恶,人人讨厌的坏人。科技发展越来越先进,一位位科学家卓有成效的成就为中华人民共和国赢得了一个一个具有重大意义的里程碑,然而,正因为科技发展的飞速,使政府更加重了对青少年:“讲文明,树新风”的教育。有时候,在电视上偶然见到这样一句话:" 文明一小步,前进一大步。”或者“文明就是一扇窗,推开它就等于进入了一个新时代。" 在家中,父母絮絮叨叨的教育我们要讲文明,树新风,只有讲文明,别人才会看得起你,只有讲文明,才会有着大好前途,不仅在家中,在我们的第二个家“学校”中,也是否曾经听到过类似的话语。在你不讲文明时,你是否被老师叫去侃侃而谈……

文明要靠大家,只有讲文明,树新风才会得到众人的尊敬与敬仰。让我们立起文明之帆,处处远航,在每个人的心中播下文明的种子,做个新时代的中学生。 文明伴我成长

丹赵路中学 八(2)班 陈书玲

同学们,有一样东西与我们如影随形,是它无声地引导我们的行动,默默影响着我们的一生,——那就是习惯。习惯有好坏之分,正如美国著名大师拿破仑西尔说:习惯能够成就一个人,也能摧毁一个

人。好习惯就像我们在银行里存了一大笔钱,它的利息让人终身受益,能促你成长、让你快乐、助你成功!

时光如梭,转眼间,我已是一名八年级的学生了。八年的成长之路,在老师的谆谆教诲、父母的言传身教之下,一路上曾开过许多美丽的习惯花,我想这其中最灿烂最美丽的应该是那朵 “讲文明”的习惯花吧!

有人也许会问:你知道什么是文明吗?也许我很难准确地解释这个词,但我会告诉你:文明是路上相遇时的点头微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到老师时的一声问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……

还记得小时候,我和妈妈一起乘公交车,车上有两位大哥哥在聊天,从头至尾脏话不离嘴,那时的我就想,长大后我可不能像这两位大哥哥一样,我要做一个讲文明的好孩子,也就是 从那时起,文明的种子就在我稚嫩的心田上扎根、发芽,我以我的一言一行、一举一动精心浇灌着这文明之花。

在家里,我孝敬、体贴父母,尊敬长辈。面对父母长辈的批评,能认真听取,不发脾气,不顶撞。家里来了客人,我热情、大方、有礼貌地招待。在学校,遇到老师,我主动问好;上下楼梯,无论多匆忙,我都注意谦让;我讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑总是主动捡起。

在社会,我遵守交通法规,保护环境卫生。尊老爱幼,帮助别人,时时处处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人”。

同学们,文明就像新鲜的空气,文明就像每天升起的太阳。常言道:“送人玫瑰,手有余香。”当我们送给别人一缕微笑时,别人也会给我们一抹阳光;当我们真诚地向别人伸出援手,别人也会真诚地对你报以感激;你敬人一尺,人敬你一丈。如果人人都能以礼相待,我们的校园,我们的社会,整个世界将会多么温馨,多么和谐!让我们永远记住:

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

老师们,同学们,让我们共同努力,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起。管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪。让文明之花开遍校园,芳泽四方!

承中华美德颂,树文明新风

丹赵路中学八(3)周佩瑶

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是八三班的周佩瑶。今天我演讲的题目是:承中华美德颂,树文明新风.

流年岁月,轻轻的翻开了中华民族的史册,点点滴滴的文学,绘声绘色的画面,交织成中华民族经历沧桑的岁月。勾勒出中华民族久经不衰的历史。在五千年的文明进程中,不仅创造了光辉灿烂的文化与灿烂文化,与灿烂文化想共生,还形成了代代相承的美德。

一个人,因为美德儿变得美丽,一个社会,因为充满美德而变得更和谐,一个世界,因充满美德而更缤纷。中华美德,人人皆知。“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年来至高无上的美德,更说明了中国是一座文明之邦。我们伟大的中华民族,在这五千年的历史长河中,中华美德就如同一颗璀璨的明星,是中华民族之魂的集中表现。

中华美德是自强不息,艰苦奋斗的昂扬锐气,是厚德载物、道济天下的刚酷哦胸襟,是奋不顾身,舍生取义的英雄气概,是尊老爱幼,扶贫济困的关爱精神,是公道正派,仗义直言的正直品质,它是一份珍贵的历史遗产,是中华民族崇高的气节,是一幅绚丽多彩的图画,它的颜色光芒而又耀眼;它是一首歌,他的歌声美丽动人,激励中华儿女努力拼搏……

中华美德人人都可以拥有,团结同学,尊敬师长你就拥有了中华美德,谦虚好学,拾金不昧你就拥有了中华美德,为爸妈捶一次背洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处,它源自生活又融入生活,只要我们用心去感悟,就会发现它无处不在。

这是保护中国文化的一次行动,让我们保护好那一颗中华美德心,不要让它日积月累没有了往日的风采!我相信,中华美德会在这

片神州大地上驻足,会在这个多姿人间流芳百世,会影响着千秋万代的中华儿女,所有的中华儿女,让我们携起手来,一起让中华美德青春永驻吧!

讲文明树新风,争做美德少年

丹赵路中学八(4)班 王汝哲

文明是石,敲出希望的火;文明是火,点燃光明之灯;文明是灯,照亮夜行之路;文明是路,沿着路,我们走向黎明。温暖的春风吹进我们的校园,“文明之花”开在我们心中,“讲文明,树新风”在我校已蔚然成风!

我们的学校一改旧貌,焕然一新!进入校门便看见了停车场,整整齐齐,没有一辆车停得歪三倒四,再看看我们的整个校园,干干净净,没有一片垃圾。同学们团结友爱,共同上进。个个文明礼貌,见到老师主动向老师问好。

但是,有些地方也不尽如意,如个别学生吃完了面包,却将袋子扔在他人的位置上,还有骂人、打架的现象,虽然是极少数同学,但我们也要引以为戒,及时改正错误,做一个讲文明的学生。

“讲文明,树新风”其实没有那么难,在这个起跑线上,人人都是竞赛者。人之初,性本善。没有人注定一生都会做一个不讲文明的人,做一个人人厌恶,人人讨厌的人。青少年“讲文明,树新风”是一个国家,一个民族进步的象征。“文明一小步,等于跨进一大步。”“文明是一扇窗,推开他就等于进入了一个新时代。”在家中,父母絮絮叨叨的教育我们要讲文明,树新风,只有讲文明,别人才会看得起你,只有讲文明,才会有着大好的前途。在我们的大家“学校”中,更是时时听到类似的话语。在你不讲文明时,你是否发现自己与众人格格不入?

文明要靠大家,只有“讲文明,树新风”才会让社会更加文明进步。让我们立起文明之帆,鼓帆远航,让文明新风之花开遍神州!

生活因你而精彩

丹赵路中学 九(1)李玉莹

生活中,心胸宽广是一种文明,能够感恩是一种文明,一身作则是一种文明,乐于奉献是一种文明,而“口不出脏”,也是一种文明,学会了文明,生活会因你而精彩。

曹植说过:“东海广且深,由卑下百川;五岳虽高大,不逆垢与尘”。宽容是一种美德,是一种修养,是一种智慧,也是一种处世方式。

感恩,就是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。感恩是一个人道德修养的具体体现,感恩使我们的世界变的更加美好,我们要学会感恩!其实,做人就像蜡烛一样,有一份热,发一分光,给人以温暖,给人以光明。

每个人都扮演着不同的社会角色,都要尽自己的责任:父母承担着养育子女的责任,老师承担着教书育人的责任,战士承担着保家卫国的责任,律师承担着捍卫法律的责任,而我们则承担着建设祖国的责任。只要我们有一种责任感,我们的社会就会更加进步,生活就会更加美好!

鲁迅先生说:“我好像是一只牛,吃的是草,挤出来的是奶”。这是什么精神?是乐于奉献精神,是拥有社会责任的精神。

我们常说,要注意行为举止,文明谈吐,但现实告诉我们,出口成脏在社会生活中极其普遍。校园是一方净土,可有时我们会听到一些刺耳的脏话、粗话,是什么让我们改变了原有的淳朴,让我们学会了如此的不文明?也许我们每个人都该反思一下。

讲文明树新风是道德修养的集中体现,学会了文明,生活就会因你而精彩。

〃讲文明,树新风

丹赵路中学九(2)李健

历史的车轮滚滚,时代在进步着,文明礼貌也越来越重要。它不仅反映出你个人修养,也可以看出一个国家的形象。因此我们当时时刻刻注重文明,讲文明礼貌。

在我们的日常生活中,文明礼貌是必不可少的,生活在新时代中,科技的飞速发展,为我们的生活带来了便利,也使我们人际交往圈扩大,人与人之间相互接触 自然而然增多,矛盾也会随之而出现。如果双方处理不好,那就很难收场。而要避免它,最好的办法就是文明礼貌。也许一句“对不起”,一个小小的让步,举手投足间便可以将矛盾消散。富裕并不能带来文明,而文明产生财富。可以说野蛮的抢夺财富即使得到,也不会拥有太久,也会使人唾弃。我们想拥有机遇,想给人留一个好印象,使人记住我们。而让人记住我们最好的办法就是讲文明。记得有这样一个故事:一位年轻的姑娘和其他的高学位的人去应聘一个高薪职位,她在这些人之间根本不起眼,可就是这样一

个人最后却成功被聘用,原因就是,她在不经意间的一个文明行为——捡起一张废纸扔向垃圾箱。于是,她便收获成功,获得了人生最宝贵的财富。

而作为新时代的接班人的我们,处于一个期待我们改变的社会之中,不应被不文明行为所沾污。我们应该用我们自己的行为去感染身边的人,让不文明的行为无处藏身。让我们共同努力,建设一个更文明、更美好的国家。

讲文明从小事做起,不拘陈规,树立新时代的风范,引领新时代文明的潮流。

〃讲文明,树新风

丹赵路中学九(2)班柯旺

什么是文明?文明离我们并不遥远,它就在我们的身边,例如:主动弯腰捡起地上的一个垃圾;坐公交车时,给老人、小孩让座;过马路时主动搀扶老人;不随地丢垃圾等这些小事件都是文明的体现。 曾经看过这样几则事例:

在一辆公交车上,里面的座位已经坐满了,正在此时又上来了一位年迈的老人,他走上公交车后,见没有座位,就站在那里,车上坐着的都是年轻人,却没有一个人给老人让座。看了这则事例,不禁会感到吃惊,这么多的人,竟然没有一个人能够献出一点爱心,给老人让出一个座位,看到这种现象,你有何感想?

在一列火车上,有一个得了心脏病的老人,正在这个时候,心脏病突然发作了,可他的药却在这列火车箱的最后面放着,离这里有一段距离,他已经完全没有力气去拿自己的药了。这时突然从后面传来了一个瓶子,正向老人这个方向递过来,原来这就是老人的药,正是在这么多好心人的帮助下,老人得救了。我们会为这种行为感到欣慰。

宽阔的道路上,有一个小孩正在用脚踹一棵树,当路边的行人问为什么的时候,他却只是说了“好玩”二字。在马路的另一旁,有一个年轻人,正在用胶水把一张张纸糊在墙上,上面写得全是广告,而在后面不远处,有一个身影晃动着,并拿着小铲子费力地铲着墙上的广告纸,这两幅画面形成了鲜明的对比,让人深思。

每天,道路两旁都有许多垃圾,这些垃圾可能是行人随手丢下的,也可能是别人丢垃圾时没有丢到桶里。看到这种现象,不免心里会想

“多走几步路,把垃圾丢在桶里不行吗?”正是一些人的随意丢弃,给环卫工人带来了许多麻烦。

在我们身边有许多讲文明和不讲文明的事发生,对于不文明的行为,我们是不是应该去制止,让文明之花开遍每一个角落。

讲文明,从身边小事做起。

中华魂 道德颂

丹赵路中学九(2)班张文婕

魂牵中华,传颂道德。

我们伟大的中华民族,孕育了五千年的辉煌,五千年的历史,留下了璀璨的传统文化,传统道德,在历史的长河中,中华美德熠熠生辉,民族精神时代传承。

自古以来,中华美德就为世人所传颂,在我们现在所处的这一个社会上,在日常,有一种无形的东西在约束着我们的一举一动——道德,要心存德,才会让人敬、让人尊。

中华民族历来一直崇尚道德,也滋生出了许多如孔子一样的大思想家。他们为中华民族播下道德的种子,随着时光的飞逝,它们长成了参天大树,向全人类展示着它的挺拔、高大、伟岸。一个没有知识的人,可以用道德来弥补,但一个没有道德的人却没法拿知识弥补。 道德——是一种文明的体现,只有人们的道德意识提高了,才能让社会变得更美好。古往今来,“德”是一个永远不变的品质。任何时代,只要具备了高尚的道德,就会得到别人的尊重,就会使人产生无穷的力量,能够创造无穷的财富!

我们应学会讲道德、讲文明。古人有许多尊敬长辈的事,黄香九岁时,就懂得孝顺父母。冬天,他同自己身体将父母的枕席暖热后在请父母安寝,正是因为他孝顺父母,尊重长辈的道德体现,他才会被世人所称颂,才会名垂青史。

道德很重要,它能引你走正确的路,社会发展了,道德的重要性并没有减少,反而增加,因为只有道德,才能引导人们走向美好的未来。

道德是最美丽的花儿,最圣洁的心灵,它能让人问心无愧,心胸坦荡。

有时道德是一种感恩。从前,有一个和尚名叫佛印,和朋友出去玩,路过海边时,与朋友说话,话不投机,被朋友甩了一巴掌,佛印

气愤地在沙滩上写下“某年某月某日被某人打”。当他们走过森林时,佛印不幸遇险被朋友救,于是他在岩石上刻上“某年某月某日被某人救”。他的朋友很奇怪的问:“为什么在不同的地方写下字?”佛印说:“巴掌之痛如海水冲走沙滩上的字,很快消失;相助之恩却似刻在石头上的字,天长地久,永远铭记。”

我们应该体会到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。我们应该了解道德,拥有道德,传颂道德。

讲文明 树新风

丹赵路中学九(3)班张新

我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长,从非礼勿视,非礼勿听开始,我们的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要的位置。

文明是什么?文明就在我们身边,文明是路上相遇的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的和睦,是见到师长时的一声亲切的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰的制止….. 文明是一种品质,文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人,让文明伴随着我们的成长,也让我们伴随着我们的社会。

近期,同学们是否注意到,我们学校到处可见一道亮丽的风景线,每天早晨,我们都能看到我们的同学穿戴整齐,精神饱满的背着书包,一路纵队走进学校,同学们的一句爸爸妈妈再见!老师,早上好!让老师,父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作,把我们的教室,校园打扫的干干净净,使我们的校园变的格外整洁美丽。朗朗的读书声不停的从教室里传出,花坛中嬉戏的同学变少了,出操的脚步更加有力了,“对不起”“没关系”的礼貌用语多了,同学们之间多了一份谦让…... 这些文明现象难不叫人感动吗?不为之欣喜并为之骄傲吗?

但反思我们的所作所为,你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。在我们校

园内,教室里,楼梯上,那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的?预备铃声早已响过,你是不是在左顾右盼忙着说话。

同学们,昨天的习惯将决定明天的我们,让我们从现在做起,做文明的小使者,文明传递,心心相传,用自己的行动塑造更清新的天空,让文明的画卷布满整个新风校园。

播下文明的种子

丹赵路中学九(4)班 张增宇

在社会中,我们有些人认为讲文明是一件微不足道的小事。 可事实上,一件细微的小事都铁证如山的指证不讲文明的行为。如:“随手丢垃圾,而前面不远处就有垃圾桶,在公共场合大喊大叫等”。讲文明有什么不好的呢?在文明的陪伴下,我们的城市变得更加昌盛;在文明的陪伴下,我们的城市更加繁荣;在文明的陪伴下,我们的生活也越来越美好;在文明的帮助下,我们养成了严正守法的好习惯。我们心中的文明种子在处处传播,文明就在我们每个人心中闪烁。

“讲文明,树新风”其实没有那么高不可攀。在“讲文明,树新风”的起跑线上,人人平等,绝不会是因为某一个人注定一生都要做一个不讲文明的人,做一个文明城市的败类,做一个人人讨厌的人。科技发展越来越先进。一位位科学家的成就为中华人民共和国赢得了一个个具有重大意义的里程碑。然而,正因为科技的发展使政府加重了对青少年“讲文明,树新风”的教育。有时候,在电视上偶然看到一句话:“文明一小步,世界一大步”,“文明就是一扇窗,推开他就等于进入了一个新时代。在家中,父母絮絮叨叨的教育我们要讲文明,

只有讲文明别人才会看得起你,只有讲文明,才有大好前途。不仅在家中,在我们第二个“家”学校中,也曾经听到过类似的话语,在你不讲文明时,你是否被老师叫去侃侃而谈…...

文明靠大家,只有讲文明才能受到他人的尊敬与敬仰。让我们立起文明之帆,在每个人的心中播下文明的种子。

讲文明 树新风

丹赵路中学 七(1)班 戚亚男

生活中,有些人总是不讲文明,这种现象非常常见。我最“讨厌”这种人了。。。。地球妈妈吧地球“送”给了我们,是让我们保护的,而不是让我们破坏的。

今天我看了一场街头运动会:

跨栏

一位男子要买东西,但中间有一个护草的横栏,这位男子不想绕路,于是快步的走上前,跨了过去。。。

投篮

一位女子买了一瓶饮料,喝完之后,却并没有发现垃圾桶。走到公园时才发现了一个垃圾桶,她并没有向前走两步扔进去,而是站在原地朝那里仍,“啪”饮料瓶打在了垃圾桶身上,没有进去。女子皱皱眉,看了四周无人便走了。。。

射击

一个小孩从一棵树旁经过时,突然从嘴里“射”出一枚“子弹”。原来那不是“子弹”,而是口香糖。那口香糖粘在树上,掉不下来了。。。

我再也不想看见类似的街头运动会了,你呢?

有的人没有文化,一出口都是那些不文明的话,甚至还当着众多人面前说出那些话,我们要制止这种状况,不让它发生。

文明的起始点就是讲究卫生。我们要重视个人卫生,因为讲究个人卫生有利于人际交往,有利于将来的求职工作,对自己的事业也有

很大的帮助。接着就要勤奋好学,自强不息。

古时候有许多古语勤奋好学,自强不息的格言,如“少壮不努力,老大徒伤悲”。“活到老,学到老”。“天行健君子以自强不息”等。中国人勤奋好学,自强不息已内化为世代相传的优良传统。我们要乐于助人和尊老爱幼。古人云“老吾老以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”,尊老爱幼。历来是我们中国人的一种高尚的美德,也是一个讲文明,懂礼仪的孩子应该具备的基本修养。要想文明“感恩”可不能少。我们要感恩大自然,感恩父母,老师和社会,只要我们有感恩之心,我们一定会有收获,更加和谐,美满的人生。

“保护环境”也是一种文明,如果没有清甜的山泉,绿色的草地,小鸟的歌声,人类该有多么的孤单。所以我们要学习环保知识,爱护生态环境,树立环保低碳的生活理念,积极践行环保,建设美好家园。“守法守纪”更不能少,我们要拒绝犯罪,文明上网,崇尚科学。

古人云:德之不厚,行将不远。文明素养是中华民族代代相传的美德,作为新时代的接班人,我们要继续传统倡导文明,说文明话,做文明事,当文明人,为文明中国、礼仪之邦增光添彩。

文明就像一首歌,它有着世界生最动人的旋律,最动听的声音,隽永迷人。

让我们乘着歌声的翅膀,沐浴文明的和煦春风,做文明人,健康成长!

讲文明 树新风

丹赵路中学七(2)班 冯苗苗

文明是水,流淌在那慢慢的五千年历史中;文明是一把永不熄灭的火种,相传在代代炎黄子孙的手中;文明是发动机,正在推进社会的进步。

自从我们步入学堂老师就教导要讲文明,文明是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。

文明是一种修养,是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。文明是在路上看到长辈时有礼貌的问好; 文明是不小心撞到别人时的一声对不起; 文明是看到有老弱病残伸出一双帮助的手; 文明是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动……

文明就是这样,只要有良好的习惯,从小事做起,从身边做起。讲文明语言,做文明学生,平时不讲粗话、脏话; 遵守校规校纪,不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾; 仪表整洁大方,在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服; 尊敬师长,见了老师主动问好; 团结同学,互帮互助; 爱护花草树木、公共设施,不在桌椅上乱涂乱画; 不进网吧,提倡文明上网,

科学上网; 不看不健康的书籍和录像; 生活俭朴,不比吃穿,不浪费粮食。在家尊敬长辈,孝敬父母,体谅父母工作辛苦,生活节俭。

让我们一起讲文明,树新风。为我们美好的生活做一份贡献,让我们为我们社会做出贡献也让我们为我们中华民族做一些贡献,为我们的祖国镶上一块美丽的绿宝石。

讲文明,树新风

丹赵路中学七(3)班 王春景

有一种美,令人惊艳,令人回味,令人向往,这是一种吸引目光的美,他光彩夺目有一种美,飘逸在浮云之上,深埋在石磊之下,文明是我们并不陌生的字眼,讲文明是这个社会进步的标志。

讲文明要从生活中的一点一滴做起,文明不是一个人先天性就有的,而是后天性完善的。

在这个大家共同拥有的大家园——学校我们应该讲文明,懂礼貌,爱护校园的一草一木等等。比如:见到老师,要主动上前问好,和别人交流时,要谈吐文明;看见水龙头没关时,要立即关;看见他们折树枝、损坏花草时,要加以劝阻。上下楼梯靠右行,不再美丽的白墙上留下你黑乎乎的小手印,不在校园内疯狂打闹。不要随地吐痰,看见地上有碎纸屑时,主动将他抬起,丢进垃圾箱。

文明是我国五千年灿烂的文化,古人也有过文明这类的行为如“非礼勿视,非礼勿看,非礼勿动……”文明是一种高尚的品质。

让我们去做文明少年,不论身在何处,都要注意自己的言行举止,

注意场合,说话做事要有分寸,要有谈笑风生的幽默感。

文明礼仪是维持社会文明的程度、道德风尚和生活习惯的反映。如果每一个人都能讲文明,那么这对社会,对一个民族,对国家是文明素质的进一步提高,会使我们这个世界,变得更加美好。 让我们一起做文明少年吧!

讲文明,树新风

丹赵路中学七(四)班 张世奥

文明是一种说不清,道不明的东西。一说到“文明”你肯定要说,“文明”不就是平时不说脏话,不乱扔垃圾嘛。仿佛是,又一定不是,文明到底是什么?请大家一起来耐心的品味它。

一天在街上,看见一个人嘴里嚼着口香糖,经过一个垃圾桶时,看也不看“噗”一声吐到垃圾桶外面,头也不回的直接走掉了……

一位身穿白衬衫的年轻男士经过一栋居民楼旁时,突然有东西从天而降,原来是一个小小的烂西红柿,把那位男士身上的白衬衫涂上了“绚丽的色彩”……

傍晚时分,林荫路上散步的老年人,走着走着,一不小心踩到一块香蕉片,“咚”的一声沉沉地摔在地上,久久站不起来……

一个喜宴上,大家酒意正酣,边喝边聊,不知谁一句脏话,两个小伙子大打出手,掀翻桌子,掂起凳子,喜事瞬间变成了悲剧……

还有更惨烈的事,一位女士在一栋楼房下休息,突然空中 “天女散花”,头顶不知掉下什么东西,把女士的眼睛扎得血流……最后竟是十五楼一小男孩丢下一袋垃圾,里面夹杂着玻璃碎片。

所以文明到底是什么?

文明在于个人,是一种积极健康的素质;文明在于社会,是一种和谐稳定的气质。一个人的文明,是由自身的言谈举止来体现的,一个城市的文明,是由每个市民的文明举止来形成的。

所以,文明无处不在。文明就在我们的身边,离我们很近很近:见到老师和长辈要问好,不说脏话,不乱丢东西,地上的垃圾随手捡起来……这些看似简单的事情累不坏人,但是文明就在你弯腰的一瞬间产生了。

讲文明,树新风,从小事做起,从自我做起,多说文明话,多做文明事。让文明成为我们的自觉行为,把它根植在我们的心中,融入我们的血液,浸透我们的骨子!

做个新时代的中学生

丹赵路中学八(1)班 刘红红

在社会中,有人认为讲文明是一件微不足到的小事情。可事实上,一件细微的小事都铁证如山的证明这不讲文明的恶习,比如说:“随手丢弃的香蕉皮,而不远处就有垃圾桶;在公共场所大喊大叫声音震耳欲聋' ……讲文明有什么不好的呢?在文明的陪伴下,我们的城市变得更加繁荣昌盛;在文明的领导下,我们的生活也越来美好;在文明的帮助下,我们养成了遵守纪律,严正守法,刻苦学习的好习惯。我们心中的文明种子在处处传播,文明就在我们每个人心中闪烁着。有句话说得好:“少年强,则中国强。少年智,则中国智。”一个好少年没有好的心态,不讲文明,怎能使这个国家繁荣富强?显得格

外优越,倍出人才呢?

“讲文明,树新风”其实没有那么高不可攀,在“讲文明,树新风”的起跑线上,人人平等,不管是:工人,白领,司机,老板,打工一族……都是平等的。绝不会是因为某个人注定一生都要做一个不讲文明的人,做一个文明城市中的败类,做一个人人厌恶,人人讨厌的坏人。科技发展越来越先进,一位位科学家卓有成效的成就为中华人民共和国赢得了一个一个具有重大意义的里程碑,然而,正因为科技发展的飞速,使政府更加重了对青少年:“讲文明,树新风”的教育。有时候,在电视上偶然见到这样一句话:" 文明一小步,前进一大步。”或者“文明就是一扇窗,推开它就等于进入了一个新时代。" 在家中,父母絮絮叨叨的教育我们要讲文明,树新风,只有讲文明,别人才会看得起你,只有讲文明,才会有着大好前途,不仅在家中,在我们的第二个家“学校”中,也是否曾经听到过类似的话语。在你不讲文明时,你是否被老师叫去侃侃而谈……

文明要靠大家,只有讲文明,树新风才会得到众人的尊敬与敬仰。让我们立起文明之帆,处处远航,在每个人的心中播下文明的种子,做个新时代的中学生。 文明伴我成长

丹赵路中学 八(2)班 陈书玲

同学们,有一样东西与我们如影随形,是它无声地引导我们的行动,默默影响着我们的一生,——那就是习惯。习惯有好坏之分,正如美国著名大师拿破仑西尔说:习惯能够成就一个人,也能摧毁一个

人。好习惯就像我们在银行里存了一大笔钱,它的利息让人终身受益,能促你成长、让你快乐、助你成功!

时光如梭,转眼间,我已是一名八年级的学生了。八年的成长之路,在老师的谆谆教诲、父母的言传身教之下,一路上曾开过许多美丽的习惯花,我想这其中最灿烂最美丽的应该是那朵 “讲文明”的习惯花吧!

有人也许会问:你知道什么是文明吗?也许我很难准确地解释这个词,但我会告诉你:文明是路上相遇时的点头微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到老师时的一声问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……

还记得小时候,我和妈妈一起乘公交车,车上有两位大哥哥在聊天,从头至尾脏话不离嘴,那时的我就想,长大后我可不能像这两位大哥哥一样,我要做一个讲文明的好孩子,也就是 从那时起,文明的种子就在我稚嫩的心田上扎根、发芽,我以我的一言一行、一举一动精心浇灌着这文明之花。

在家里,我孝敬、体贴父母,尊敬长辈。面对父母长辈的批评,能认真听取,不发脾气,不顶撞。家里来了客人,我热情、大方、有礼貌地招待。在学校,遇到老师,我主动问好;上下楼梯,无论多匆忙,我都注意谦让;我讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑总是主动捡起。

在社会,我遵守交通法规,保护环境卫生。尊老爱幼,帮助别人,时时处处为别人着想,做到“与人为善,心中有他人”。

同学们,文明就像新鲜的空气,文明就像每天升起的太阳。常言道:“送人玫瑰,手有余香。”当我们送给别人一缕微笑时,别人也会给我们一抹阳光;当我们真诚地向别人伸出援手,别人也会真诚地对你报以感激;你敬人一尺,人敬你一丈。如果人人都能以礼相待,我们的校园,我们的社会,整个世界将会多么温馨,多么和谐!让我们永远记住:

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

老师们,同学们,让我们共同努力,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起。管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪。让文明之花开遍校园,芳泽四方!

承中华美德颂,树文明新风

丹赵路中学八(3)周佩瑶

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是八三班的周佩瑶。今天我演讲的题目是:承中华美德颂,树文明新风.

流年岁月,轻轻的翻开了中华民族的史册,点点滴滴的文学,绘声绘色的画面,交织成中华民族经历沧桑的岁月。勾勒出中华民族久经不衰的历史。在五千年的文明进程中,不仅创造了光辉灿烂的文化与灿烂文化,与灿烂文化想共生,还形成了代代相承的美德。

一个人,因为美德儿变得美丽,一个社会,因为充满美德而变得更和谐,一个世界,因充满美德而更缤纷。中华美德,人人皆知。“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年来至高无上的美德,更说明了中国是一座文明之邦。我们伟大的中华民族,在这五千年的历史长河中,中华美德就如同一颗璀璨的明星,是中华民族之魂的集中表现。

中华美德是自强不息,艰苦奋斗的昂扬锐气,是厚德载物、道济天下的刚酷哦胸襟,是奋不顾身,舍生取义的英雄气概,是尊老爱幼,扶贫济困的关爱精神,是公道正派,仗义直言的正直品质,它是一份珍贵的历史遗产,是中华民族崇高的气节,是一幅绚丽多彩的图画,它的颜色光芒而又耀眼;它是一首歌,他的歌声美丽动人,激励中华儿女努力拼搏……

中华美德人人都可以拥有,团结同学,尊敬师长你就拥有了中华美德,谦虚好学,拾金不昧你就拥有了中华美德,为爸妈捶一次背洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处,它源自生活又融入生活,只要我们用心去感悟,就会发现它无处不在。

这是保护中国文化的一次行动,让我们保护好那一颗中华美德心,不要让它日积月累没有了往日的风采!我相信,中华美德会在这

片神州大地上驻足,会在这个多姿人间流芳百世,会影响着千秋万代的中华儿女,所有的中华儿女,让我们携起手来,一起让中华美德青春永驻吧!

讲文明树新风,争做美德少年

丹赵路中学八(4)班 王汝哲

文明是石,敲出希望的火;文明是火,点燃光明之灯;文明是灯,照亮夜行之路;文明是路,沿着路,我们走向黎明。温暖的春风吹进我们的校园,“文明之花”开在我们心中,“讲文明,树新风”在我校已蔚然成风!

我们的学校一改旧貌,焕然一新!进入校门便看见了停车场,整整齐齐,没有一辆车停得歪三倒四,再看看我们的整个校园,干干净净,没有一片垃圾。同学们团结友爱,共同上进。个个文明礼貌,见到老师主动向老师问好。

但是,有些地方也不尽如意,如个别学生吃完了面包,却将袋子扔在他人的位置上,还有骂人、打架的现象,虽然是极少数同学,但我们也要引以为戒,及时改正错误,做一个讲文明的学生。

“讲文明,树新风”其实没有那么难,在这个起跑线上,人人都是竞赛者。人之初,性本善。没有人注定一生都会做一个不讲文明的人,做一个人人厌恶,人人讨厌的人。青少年“讲文明,树新风”是一个国家,一个民族进步的象征。“文明一小步,等于跨进一大步。”“文明是一扇窗,推开他就等于进入了一个新时代。”在家中,父母絮絮叨叨的教育我们要讲文明,树新风,只有讲文明,别人才会看得起你,只有讲文明,才会有着大好的前途。在我们的大家“学校”中,更是时时听到类似的话语。在你不讲文明时,你是否发现自己与众人格格不入?

文明要靠大家,只有“讲文明,树新风”才会让社会更加文明进步。让我们立起文明之帆,鼓帆远航,让文明新风之花开遍神州!

生活因你而精彩

丹赵路中学 九(1)李玉莹

生活中,心胸宽广是一种文明,能够感恩是一种文明,一身作则是一种文明,乐于奉献是一种文明,而“口不出脏”,也是一种文明,学会了文明,生活会因你而精彩。

曹植说过:“东海广且深,由卑下百川;五岳虽高大,不逆垢与尘”。宽容是一种美德,是一种修养,是一种智慧,也是一种处世方式。

感恩,就是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。感恩是一个人道德修养的具体体现,感恩使我们的世界变的更加美好,我们要学会感恩!其实,做人就像蜡烛一样,有一份热,发一分光,给人以温暖,给人以光明。

每个人都扮演着不同的社会角色,都要尽自己的责任:父母承担着养育子女的责任,老师承担着教书育人的责任,战士承担着保家卫国的责任,律师承担着捍卫法律的责任,而我们则承担着建设祖国的责任。只要我们有一种责任感,我们的社会就会更加进步,生活就会更加美好!

鲁迅先生说:“我好像是一只牛,吃的是草,挤出来的是奶”。这是什么精神?是乐于奉献精神,是拥有社会责任的精神。

我们常说,要注意行为举止,文明谈吐,但现实告诉我们,出口成脏在社会生活中极其普遍。校园是一方净土,可有时我们会听到一些刺耳的脏话、粗话,是什么让我们改变了原有的淳朴,让我们学会了如此的不文明?也许我们每个人都该反思一下。

讲文明树新风是道德修养的集中体现,学会了文明,生活就会因你而精彩。

〃讲文明,树新风

丹赵路中学九(2)李健

历史的车轮滚滚,时代在进步着,文明礼貌也越来越重要。它不仅反映出你个人修养,也可以看出一个国家的形象。因此我们当时时刻刻注重文明,讲文明礼貌。

在我们的日常生活中,文明礼貌是必不可少的,生活在新时代中,科技的飞速发展,为我们的生活带来了便利,也使我们人际交往圈扩大,人与人之间相互接触 自然而然增多,矛盾也会随之而出现。如果双方处理不好,那就很难收场。而要避免它,最好的办法就是文明礼貌。也许一句“对不起”,一个小小的让步,举手投足间便可以将矛盾消散。富裕并不能带来文明,而文明产生财富。可以说野蛮的抢夺财富即使得到,也不会拥有太久,也会使人唾弃。我们想拥有机遇,想给人留一个好印象,使人记住我们。而让人记住我们最好的办法就是讲文明。记得有这样一个故事:一位年轻的姑娘和其他的高学位的人去应聘一个高薪职位,她在这些人之间根本不起眼,可就是这样一

个人最后却成功被聘用,原因就是,她在不经意间的一个文明行为——捡起一张废纸扔向垃圾箱。于是,她便收获成功,获得了人生最宝贵的财富。

而作为新时代的接班人的我们,处于一个期待我们改变的社会之中,不应被不文明行为所沾污。我们应该用我们自己的行为去感染身边的人,让不文明的行为无处藏身。让我们共同努力,建设一个更文明、更美好的国家。

讲文明从小事做起,不拘陈规,树立新时代的风范,引领新时代文明的潮流。

〃讲文明,树新风

丹赵路中学九(2)班柯旺

什么是文明?文明离我们并不遥远,它就在我们的身边,例如:主动弯腰捡起地上的一个垃圾;坐公交车时,给老人、小孩让座;过马路时主动搀扶老人;不随地丢垃圾等这些小事件都是文明的体现。 曾经看过这样几则事例:

在一辆公交车上,里面的座位已经坐满了,正在此时又上来了一位年迈的老人,他走上公交车后,见没有座位,就站在那里,车上坐着的都是年轻人,却没有一个人给老人让座。看了这则事例,不禁会感到吃惊,这么多的人,竟然没有一个人能够献出一点爱心,给老人让出一个座位,看到这种现象,你有何感想?

在一列火车上,有一个得了心脏病的老人,正在这个时候,心脏病突然发作了,可他的药却在这列火车箱的最后面放着,离这里有一段距离,他已经完全没有力气去拿自己的药了。这时突然从后面传来了一个瓶子,正向老人这个方向递过来,原来这就是老人的药,正是在这么多好心人的帮助下,老人得救了。我们会为这种行为感到欣慰。

宽阔的道路上,有一个小孩正在用脚踹一棵树,当路边的行人问为什么的时候,他却只是说了“好玩”二字。在马路的另一旁,有一个年轻人,正在用胶水把一张张纸糊在墙上,上面写得全是广告,而在后面不远处,有一个身影晃动着,并拿着小铲子费力地铲着墙上的广告纸,这两幅画面形成了鲜明的对比,让人深思。

每天,道路两旁都有许多垃圾,这些垃圾可能是行人随手丢下的,也可能是别人丢垃圾时没有丢到桶里。看到这种现象,不免心里会想

“多走几步路,把垃圾丢在桶里不行吗?”正是一些人的随意丢弃,给环卫工人带来了许多麻烦。

在我们身边有许多讲文明和不讲文明的事发生,对于不文明的行为,我们是不是应该去制止,让文明之花开遍每一个角落。

讲文明,从身边小事做起。

中华魂 道德颂

丹赵路中学九(2)班张文婕

魂牵中华,传颂道德。

我们伟大的中华民族,孕育了五千年的辉煌,五千年的历史,留下了璀璨的传统文化,传统道德,在历史的长河中,中华美德熠熠生辉,民族精神时代传承。

自古以来,中华美德就为世人所传颂,在我们现在所处的这一个社会上,在日常,有一种无形的东西在约束着我们的一举一动——道德,要心存德,才会让人敬、让人尊。

中华民族历来一直崇尚道德,也滋生出了许多如孔子一样的大思想家。他们为中华民族播下道德的种子,随着时光的飞逝,它们长成了参天大树,向全人类展示着它的挺拔、高大、伟岸。一个没有知识的人,可以用道德来弥补,但一个没有道德的人却没法拿知识弥补。 道德——是一种文明的体现,只有人们的道德意识提高了,才能让社会变得更美好。古往今来,“德”是一个永远不变的品质。任何时代,只要具备了高尚的道德,就会得到别人的尊重,就会使人产生无穷的力量,能够创造无穷的财富!

我们应学会讲道德、讲文明。古人有许多尊敬长辈的事,黄香九岁时,就懂得孝顺父母。冬天,他同自己身体将父母的枕席暖热后在请父母安寝,正是因为他孝顺父母,尊重长辈的道德体现,他才会被世人所称颂,才会名垂青史。

道德很重要,它能引你走正确的路,社会发展了,道德的重要性并没有减少,反而增加,因为只有道德,才能引导人们走向美好的未来。

道德是最美丽的花儿,最圣洁的心灵,它能让人问心无愧,心胸坦荡。

有时道德是一种感恩。从前,有一个和尚名叫佛印,和朋友出去玩,路过海边时,与朋友说话,话不投机,被朋友甩了一巴掌,佛印

气愤地在沙滩上写下“某年某月某日被某人打”。当他们走过森林时,佛印不幸遇险被朋友救,于是他在岩石上刻上“某年某月某日被某人救”。他的朋友很奇怪的问:“为什么在不同的地方写下字?”佛印说:“巴掌之痛如海水冲走沙滩上的字,很快消失;相助之恩却似刻在石头上的字,天长地久,永远铭记。”

我们应该体会到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。我们应该了解道德,拥有道德,传颂道德。

讲文明 树新风

丹赵路中学九(3)班张新

我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长,从非礼勿视,非礼勿听开始,我们的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要的位置。

文明是什么?文明就在我们身边,文明是路上相遇的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的和睦,是见到师长时的一声亲切的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰的制止….. 文明是一种品质,文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人,让文明伴随着我们的成长,也让我们伴随着我们的社会。

近期,同学们是否注意到,我们学校到处可见一道亮丽的风景线,每天早晨,我们都能看到我们的同学穿戴整齐,精神饱满的背着书包,一路纵队走进学校,同学们的一句爸爸妈妈再见!老师,早上好!让老师,父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作,把我们的教室,校园打扫的干干净净,使我们的校园变的格外整洁美丽。朗朗的读书声不停的从教室里传出,花坛中嬉戏的同学变少了,出操的脚步更加有力了,“对不起”“没关系”的礼貌用语多了,同学们之间多了一份谦让…... 这些文明现象难不叫人感动吗?不为之欣喜并为之骄傲吗?

但反思我们的所作所为,你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。在我们校

园内,教室里,楼梯上,那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的?预备铃声早已响过,你是不是在左顾右盼忙着说话。

同学们,昨天的习惯将决定明天的我们,让我们从现在做起,做文明的小使者,文明传递,心心相传,用自己的行动塑造更清新的天空,让文明的画卷布满整个新风校园。

播下文明的种子

丹赵路中学九(4)班 张增宇

在社会中,我们有些人认为讲文明是一件微不足道的小事。 可事实上,一件细微的小事都铁证如山的指证不讲文明的行为。如:“随手丢垃圾,而前面不远处就有垃圾桶,在公共场合大喊大叫等”。讲文明有什么不好的呢?在文明的陪伴下,我们的城市变得更加昌盛;在文明的陪伴下,我们的城市更加繁荣;在文明的陪伴下,我们的生活也越来越美好;在文明的帮助下,我们养成了严正守法的好习惯。我们心中的文明种子在处处传播,文明就在我们每个人心中闪烁。

“讲文明,树新风”其实没有那么高不可攀。在“讲文明,树新风”的起跑线上,人人平等,绝不会是因为某一个人注定一生都要做一个不讲文明的人,做一个文明城市的败类,做一个人人讨厌的人。科技发展越来越先进。一位位科学家的成就为中华人民共和国赢得了一个个具有重大意义的里程碑。然而,正因为科技的发展使政府加重了对青少年“讲文明,树新风”的教育。有时候,在电视上偶然看到一句话:“文明一小步,世界一大步”,“文明就是一扇窗,推开他就等于进入了一个新时代。在家中,父母絮絮叨叨的教育我们要讲文明,

只有讲文明别人才会看得起你,只有讲文明,才有大好前途。不仅在家中,在我们第二个“家”学校中,也曾经听到过类似的话语,在你不讲文明时,你是否被老师叫去侃侃而谈…...

文明靠大家,只有讲文明才能受到他人的尊敬与敬仰。让我们立起文明之帆,在每个人的心中播下文明的种子。

讲文明知礼仪做文明学生主题班会作文3200字

六年级作文

《讲文明·知礼仪·做文明中学生》主题班会

宝轮中学 七年级(五)班

峰兄

【活动背景】我国有着悠久的文明历史,传统文化也教导我们做一个文明礼貌的人。但由于众所周知的原因,中国的教育存在着一个不容忽视的现实,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想道德修养的情况。许多学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们七年级五班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明中学生”的主题班会。

【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。

【活动时间】2017年06月18日

【活动地点】宝轮中学初中部初一·五班

【参与人员】初一·五班全体学生

【活动形式】情境模拟游戏、自由发言交流、 “文明人”测试等

【活动准备】

1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人(一男一女),主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程每个小组长负责落实。

3、吩咐班长设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。

4、准备《升国旗》视频。

【班会流程】

1、班主任宣布上课

2、主持人宣布班会开始,引入主题

3、展示幻灯片

4、齐读《罗定实验中学文明礼貌歌》-----根据学校情况,若有则读,没有则忽略。

5、学生列举日常生活中不文明的行为

6、障碍游戏:5个小组,每组二人,依次进行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演哑巴,“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走,两人均不准出声,

班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍,“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。(建议:按规定参与者可用加德育分等措施予以奖励)

(1)哑巴、盲人的扮演者谈感触(着重在通过障碍的过程中的心理和达到目的地时的心情)。

(2)“文明人”测试,总结出 中学生“十个”文明形象,及我们的做法。

7、班主任小结

8、视频片段《升国旗》

9、主持人宣布班会结束

【具体过程】

1、主持人开场白:

A: 老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。今天班会的主题是------讲文明·知礼仪·做文明中学生。

B: 华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质,德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。

A: 但是我们身边还存在许多不文明的行为。有哪些是不文明的行为?

请小组讨论并列举这些不文明的行为,然后小组竞答,并记录积分。

(同学们各抒己见,自由发言----- 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,破坏公共财物,还有一些欺负弱者或弱势群体的, 甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号等。)

A :看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为,这些行为若不及时改正将会给我们的生活,学习及以后的就业造成严重的后果。

B :是的,讲文明讲礼仪,不仅是要遵守各项规章制度,言行举止得体,还应该会为别人着想,学会换位思考,为他人提供方便,给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起玩一个游戏,体会一下非正常人的生活。

„„

游戏结束,请参加游戏的同学谈谈感触。

2、“文明人”自测:你是一个文明的人吗?

(1)你平时说脏话吗? A. 不说 B. 很少说 C. 常说

(2)升国旗时,你能敬礼肃穆,行注目礼吗?A. 能 B. 有时 C. 不能

(3)进老师的办公室,你先敲门、喊报告吗?A. 是 B. 有时 C. 不

(4)你在家经常做一些力所能及的小事,比如洗碗,叠被子?A. 是 B. 有时 C. 不

(5)瞻仰烈士陵园时,你能保持肃穆吗? A. 能 B. 一会儿 C. 不能

(6)离开宿舍时,你会关好门窗,熄灯再走人吗? A. 会 B. 有时 C. 不会

(7)在公共场所购物购票时,你能按顺序排队吗?A. 能 B. 有时 C. 不能

(8)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗? A. 能 B. 有时 C. 不能

(9)在学校或在街上遇见外国人,你会好奇地盯着他们看,对他们指手画脚吗?A. 不会 B. 有 C. 会

(10)如有同学生病了,你会主动帮助他到医务室看病吗?A. 会 B. 有时 C. 不会 说明:选择“A ”得3分,选择“B ”得2分,选择“C ”得1分。

分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!

分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人!

分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎的人。

3、主持人A :同学们,你们都是文明人吗?自测完后,你发觉了什么?

反思:自己存在哪些不良的行为习惯?会给自己和他人带来什么不良的后果?

4、小组讨论、发言,小组长作记录。讨论:成为一名文明学生,我们应该是怎么做? 学生活动:参与讨论,踊跃发言。

B :我们已经听过了许多同学的精彩发言,可是,老师们又是怎么看的呢?下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧!

主持人邀请老师参与讨论。

5、A :谢谢老师和同学的的发言,我想通过大家的讨论发言,同学们都有了一定的启示。你们知道吗?国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 “三礼”教育和学生行为习惯的

培养,树立中学生“十个文明形象”。那这十个文明形象是什么呢?请看大屏幕:

①升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼

②与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信

③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体

④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人

⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人

⑥行车走路,遵守交通规则

⑦保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏

⑧爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序

⑨社会交往热情、友好、大方

⑩情趣健康,远离不利于身心健康的场所。 (一起朗读)

B: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐;管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩;管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。

A :古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网„„看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生。

6、班主任总结:做文明中学生要从我做起,从身边的小事做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,还要做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。

送给每个同学一句话:做一个表里如一,内秀外美的中学生。

班主任:最后让我们一起肃穆,在升国旗的仪式中结束我们的班会。(播放视频)

7、布置作业:写一篇反思自身文明礼仪的周记。

《讲文明·知礼仪·做文明中学生》主题班会

宝轮中学 七年级(五)班

峰兄

【活动背景】我国有着悠久的文明历史,传统文化也教导我们做一个文明礼貌的人。但由于众所周知的原因,中国的教育存在着一个不容忽视的现实,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想道德修养的情况。许多学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们七年级五班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明中学生”的主题班会。

【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。

【活动时间】2017年06月18日

【活动地点】宝轮中学初中部初一·五班

【参与人员】初一·五班全体学生

【活动形式】情境模拟游戏、自由发言交流、 “文明人”测试等

【活动准备】

1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人(一男一女),主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程每个小组长负责落实。

3、吩咐班长设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。

4、准备《升国旗》视频。

【班会流程】

1、班主任宣布上课

2、主持人宣布班会开始,引入主题

3、展示幻灯片

4、齐读《罗定实验中学文明礼貌歌》-----根据学校情况,若有则读,没有则忽略。

5、学生列举日常生活中不文明的行为

6、障碍游戏:5个小组,每组二人,依次进行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演哑巴,“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走,两人均不准出声,

班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍,“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。(建议:按规定参与者可用加德育分等措施予以奖励)

(1)哑巴、盲人的扮演者谈感触(着重在通过障碍的过程中的心理和达到目的地时的心情)。

(2)“文明人”测试,总结出 中学生“十个”文明形象,及我们的做法。

7、班主任小结

8、视频片段《升国旗》

9、主持人宣布班会结束

【具体过程】

1、主持人开场白:

A: 老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。今天班会的主题是------讲文明·知礼仪·做文明中学生。

B: 华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质,德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。

A: 但是我们身边还存在许多不文明的行为。有哪些是不文明的行为?

请小组讨论并列举这些不文明的行为,然后小组竞答,并记录积分。

(同学们各抒己见,自由发言----- 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,破坏公共财物,还有一些欺负弱者或弱势群体的, 甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号等。)

A :看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为,这些行为若不及时改正将会给我们的生活,学习及以后的就业造成严重的后果。

B :是的,讲文明讲礼仪,不仅是要遵守各项规章制度,言行举止得体,还应该会为别人着想,学会换位思考,为他人提供方便,给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起玩一个游戏,体会一下非正常人的生活。

„„

游戏结束,请参加游戏的同学谈谈感触。

2、“文明人”自测:你是一个文明的人吗?

(1)你平时说脏话吗? A. 不说 B. 很少说 C. 常说

(2)升国旗时,你能敬礼肃穆,行注目礼吗?A. 能 B. 有时 C. 不能

(3)进老师的办公室,你先敲门、喊报告吗?A. 是 B. 有时 C. 不

(4)你在家经常做一些力所能及的小事,比如洗碗,叠被子?A. 是 B. 有时 C. 不

(5)瞻仰烈士陵园时,你能保持肃穆吗? A. 能 B. 一会儿 C. 不能

(6)离开宿舍时,你会关好门窗,熄灯再走人吗? A. 会 B. 有时 C. 不会

(7)在公共场所购物购票时,你能按顺序排队吗?A. 能 B. 有时 C. 不能

(8)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗? A. 能 B. 有时 C. 不能

(9)在学校或在街上遇见外国人,你会好奇地盯着他们看,对他们指手画脚吗?A. 不会 B. 有 C. 会

(10)如有同学生病了,你会主动帮助他到医务室看病吗?A. 会 B. 有时 C. 不会 说明:选择“A ”得3分,选择“B ”得2分,选择“C ”得1分。

分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!

分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人!

分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎的人。

3、主持人A :同学们,你们都是文明人吗?自测完后,你发觉了什么?

反思:自己存在哪些不良的行为习惯?会给自己和他人带来什么不良的后果?

4、小组讨论、发言,小组长作记录。讨论:成为一名文明学生,我们应该是怎么做? 学生活动:参与讨论,踊跃发言。

B :我们已经听过了许多同学的精彩发言,可是,老师们又是怎么看的呢?下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧!

主持人邀请老师参与讨论。

5、A :谢谢老师和同学的的发言,我想通过大家的讨论发言,同学们都有了一定的启示。你们知道吗?国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 “三礼”教育和学生行为习惯的

培养,树立中学生“十个文明形象”。那这十个文明形象是什么呢?请看大屏幕:

①升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼

②与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信

③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体

④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人

⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人

⑥行车走路,遵守交通规则

⑦保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏

⑧爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序

⑨社会交往热情、友好、大方

⑩情趣健康,远离不利于身心健康的场所。 (一起朗读)

B: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐;管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩;管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。

A :古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网„„看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生。

6、班主任总结:做文明中学生要从我做起,从身边的小事做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,还要做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。

送给每个同学一句话:做一个表里如一,内秀外美的中学生。

班主任:最后让我们一起肃穆,在升国旗的仪式中结束我们的班会。(播放视频)

7、布置作业:写一篇反思自身文明礼仪的周记。

我身边的文明人,文明事作文700字

初一作文

亲爱的老师们,同学们:

大家好!今天演讲的题目是“我身边的文明人、文明事。”

众所周知,在现代化的时代里,“文明”两字已“风靡全球”,它是衡量一个国家的标准,是人民素质的指标,更是我们每个人做事的原则。只要你仔细留意,就会发现文明就在我们身边。

正如一则广告所讲的:一个小男孩正在放风筝,可是风筝却挂在了树枝上,只有踩在公园的椅子上才能拿到,他为了不使椅子弄脏,拿出一张白纸垫在上面,然后站到白纸上取下了风筝,这则广告深深的打动了我,从中我悟到了“文明,有时就是一张纸的厚度。”

记得今年寒假里,我和弟弟一起去青少年活动中心看电影。我的身边坐着一位年轻的叔叔,他边看电影边吃着瓜子,可他周围的地面却毫无杂物,为什么?原来他在自己坐椅的扶手上挂了一个塑料袋,他把磕完的瓜子壳都扔进了塑料袋里,这看上去只是举手之劳!从中我却悟到了“文明,有时就是一个塑料袋的容度。”

这样的文明现象还有许多许多,公园里,大街上,包括家里、学校里,其实到处都有文明,只是我们往往忽略了这些看似微小的事物。但文明就在我们身边,只是在考验你我的细心和耐心罢了。一片碎纸,你捡起来了吗?一个残疾人,你尊重他了吗?一张笑脸,你回敬了吗?一声您好,你说出口了吗?从这些微小的事物中我悟到了“文明,有时就是一份关爱和坚持。”

一个人的文明是这个家庭的骄傲,一个家庭的文明是这个城市的骄傲,一个城市的文明是社会的骄傲。我们每个人都多争取一份文明,中国就会多出十三亿多份文明,就会使社会进一大步。

让我们携起手来,踏着轻盈的脚步向文明进发!去共同营造一个和谐的文明社会!

我的演讲完了,谢谢大家!

星海中学初一:肖忠仁

亲爱的老师们,同学们:

大家好!今天演讲的题目是“我身边的文明人、文明事。”

众所周知,在现代化的时代里,“文明”两字已“风靡全球”,它是衡量一个国家的标准,是人民素质的指标,更是我们每个人做事的原则。只要你仔细留意,就会发现文明就在我们身边。

正如一则广告所讲的:一个小男孩正在放风筝,可是风筝却挂在了树枝上,只有踩在公园的椅子上才能拿到,他为了不使椅子弄脏,拿出一张白纸垫在上面,然后站到白纸上取下了风筝,这则广告深深的打动了我,从中我悟到了“文明,有时就是一张纸的厚度。”

记得今年寒假里,我和弟弟一起去青少年活动中心看电影。我的身边坐着一位年轻的叔叔,他边看电影边吃着瓜子,可他周围的地面却毫无杂物,为什么?原来他在自己坐椅的扶手上挂了一个塑料袋,他把磕完的瓜子壳都扔进了塑料袋里,这看上去只是举手之劳!从中我却悟到了“文明,有时就是一个塑料袋的容度。”

这样的文明现象还有许多许多,公园里,大街上,包括家里、学校里,其实到处都有文明,只是我们往往忽略了这些看似微小的事物。但文明就在我们身边,只是在考验你我的细心和耐心罢了。一片碎纸,你捡起来了吗?一个残疾人,你尊重他了吗?一张笑脸,你回敬了吗?一声您好,你说出口了吗?从这些微小的事物中我悟到了“文明,有时就是一份关爱和坚持。”

一个人的文明是这个家庭的骄傲,一个家庭的文明是这个城市的骄傲,一个城市的文明是社会的骄傲。我们每个人都多争取一份文明,中国就会多出十三亿多份文明,就会使社会进一大步。

让我们携起手来,踏着轻盈的脚步向文明进发!去共同营造一个和谐的文明社会!

我的演讲完了,谢谢大家!

星海中学初一:肖忠仁

文明校园靠大家(600字)作文作文10100字

初一作文

精选作文:文明校园靠大家(600字) 作文 教学楼,真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。见老师,问声好。见同学,问声早。爱环境,出新招。有垃圾,专人管。见废纸,弯腰捡。护环境,人有责。校园美,齐欢笑每当唱起这温暖人心的文明之歌时,心里就无比激动。 歌词就像一盏文明之灯,照亮着我们的心灵。自踏进校门的那一刻,老师就教导我们要做一个文明的小学生,因为不讲文明,无法成为一名合格的小学生,更别提将来担任建设祖国的重任了。 记得有一次,我和妈妈去公园玩,在花坛旁休息时,突然,一个小姑娘走过来要摘花,我看见了,急忙走过去,制止了她的行为。我耐心的对她说:小妹妹,请不要采花了,花儿们就像我们人一样也是有自己的生命呀!你把它摘下的话,它就会失去生命的,会很痛苦的呀。小妹妹惭愧地低下头对我说:大哥哥,以后我会注意的。我听见了,说:好妹妹,这就对了,再见!小妹妹微微一笑,说:谢谢!再见。我忽然觉得我已成为了花儿的保护神,好像也长大了许多:是啊!文明礼仪伴我行,创建文明,不但要从我做起,还要对身边发生的一些不良行为大胆地去制止,这样文明之花才会到处盛开! 伙伴们,让我们从现在起,讲文明语,做文明事,当文明人,争创文明班级、文明校园。我相信,只要我们一起努力,文明美好的校园一定伴着我们健康快乐地成长!广东佛山三水区西南街道宝月小学二年级:三年级 张宝怡 辅导老师 何

篇一:文明校园作文

你我共创文明校园

关于文明校园的作文 | 2014-09-28 11:07

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。然而在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻:“十一”黄金周的

《伸出你的双手, 共建文明校园》演讲稿

当早晨

文明礼仪在校园

关于文明校园的作文 | 2014-09-28 11:07

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是四年级(1)班的尹昭懿,我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

“有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放,这支歌的名字叫“礼仪”。

当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候,你是否会看到那些手拿扫把,埋头扫地的同学;当你在干净的校园里开心玩耍的时候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。

在这么美丽的校园里,同学们,我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑,我们怎能让干净的墙壁,留下笔迹和

脚印,我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹,追追打打?我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢?同学们,校园的美不仅美在环境,更美在你我的文明举止!

说到文明礼仪,我想到了一个小故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

也许大家会有一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,我们普通人做不到,其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座,把文具借给同学,扶起摔倒的小朋友?? 这些都是文明的举止,爱心的奉献!

文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们从身边的小事做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!相信自己,我们一定能行!

文明礼仪进校园 关于文明校园的作文 | 2014-09-28 11:08

中国是一个拥有五千年历史的文明古国,它有灿烂的文化,它有优秀的传统美德。儒家学说告诉我们,礼为天下先,以礼治国、以礼治家,可见,学会文明礼仪非常重要。从古到今,我国涌现出了无数文明雅士,古有孔融让梨,今有雷锋助人为乐。文明礼仪让孔融和雷锋为国家和人民做出了贡献。随着经济的发展,社会的进步,人们更需要用文明礼仪来提高自己的素质,树立良好的社会形象。2008年,是中国不平凡的一年。中国既遭遇了损失惨重的汶川大地震,又成功举办了两届扬眉吐气的奥运会,还成功发射了“神舟七号”飞船?? 地震无情,人有情。一方有难,八方支援。人间的大爱不正是文明的体现吗?奥运健儿,奋力拼搏,志愿者们,微笑服务,“北京欢迎你”不正是文明的最高口号吗?中国宇航员那开仓向世界招手的时刻,不正是向世界证明中国人又创造了新文明的奇迹吗? 那么,在这充满希望的2009年,我们又该怎样让我们的礼仪洋溢在校园呢? 看,课堂礼仪它教会了我们要尊重老师,对老师有礼貌,还要积极发言,在这样有序、文明的氛围中汲取我们所需要的知识营养。瞧,校园礼仪它教会我们要从小事做起,爱护公共设施,爱护花草树木,不随地吐痰,不乱扔纸屑;同学之间要讲文明语言,要互相帮助,互相进步。同学们,让文明礼仪走进校园,让它像美丽的衣服一样穿在我们的身上,像美丽的文字和优美的动作一样镶嵌在我们的一言一行中,像一颗颗闪光的露珠浇灌在我们的心上。让我们自信地挑起传承文明礼仪的重担吧,让我们的心美起来,让我们的校园美起来,让我们的祖国强盛起来吧!

文明礼仪进校园

大家好!今天,我演讲的主题是:《文明礼仪进校园》作为新时代的小学生,我们是未来的接班人,我们要将中华民族的传统美德继承下去,因此,我们要做个懂礼仪、有礼貌的小学生。

不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 看完这则报道,我的心情很沉重,觉得把中国人的脸面丢完了。

在我们身边,有一部分同学身上,也存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内,总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、食品袋。再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

同学们,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成文明习惯,争做懂礼仪的学生。让我们一起努力,共同关心、共同建设我们这个共同的家园。我相信,只要我们共同努力,我们就一定会营造出一个文明、温馨、和谐的校园。

下页 余下全文篇二:文明校园 从我做起

文明校园 从我做起

-------主题班会材料 14秋护理(1)班 2014年10月20日

班级活动内容:文明校园 从我做起 班级活动时间:2014年10月20日 班级活动主持人:多杰措 班级活动人数:50人

班级活动地点:14秋护理(1)班教室 班级活动准备:全班学生分7个小组讨论:做为一名中职生, 要构建文明校园从自身做起, 具体该做到哪些?

班级活动过程:

(一)主持人:学校是一个育人的摇篮, 是一片纯净沃土, 校园的文明直接折射出社会的文明. 然而, 我们 校园中经常出现一些不良现象, 却不由的让我们队这个问题重新考:究竟, 我们的同学是有修养的吗? 我们的校园还是一个文明的校园吗? 做为中国跨世纪新一代的青年就我们这样的吗?

同学们, 为了自己, 为了毕业以后找一份好的工作, 为了在中国加入世贸后找到属

于自己的一个位置, 我们也应该是时候充实自己, 完善自己. 同学们. ”天下大事, 必行于细”, 让我们高度重视—讲文明, 做文明学生, 构建文明校园.

(二)4个小组的代表发言:

张丙莲:在教室, 讲

文明话语, 不追逐打闹, 不迟到不早退, 不玩手机, 上课不做校动作遵守纪律, 爱护公共财产, 尊

重老师, 团结互助, 关心同学, 构建和谐班集体。

王嫣琦:学会做

人,学会与人相处,团结同学要有宽宏的心怀,乐于助人,诚实守信。学会独立,学会照顾

自己,自己要有合理的学习计划和时间分配。有健康的心理,有较强的自控能力,有健康的 生

活方式。

赵桂香:一个良好的

文明校园环境,需要全体学生共同努力:举止文明,注意课桌的整洁,女学生尽量不化妆,

不涂指甲,不然发,不与男学生过分亲密。

(三)班主任总

结:

校园文明是构建和

谐校园的一个重要元素,它关系到校园文化、学校发展等多方面。文明礼仪是我们学习、生

活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥

有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?我们共同生活在一个校园里,应该遵

守共同的规则。我提议大家在自身素质及道德修养上下功夫,从自身做起,有句话说:“一朵

花里一世界,一粒沙里一天堂。”一个人可以带动一批人,一批人又可以带动整个校园,实现

校园文明。就让我们大家从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

同学们,只要你们有

远大的理想,学会了求知,学会了做人,学会了生活,你们的前途就一片光明。大胆地把握

机会锻炼自己,好好地做人,好好地求知,好好地生活。我坚信,你们的人生将会变得丰富

多彩,绚丽多姿。

篇三:以文明为话题

的作文

以文明为话题的作文

以文明为话题的作

文一:文明伴我成长(601字)

中华民族自古以来

都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人

心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

有一次,我们家来了

许多客人,而我却没有向那些叔叔阿姨们问好,对他们不理不睬,好像他们不存在似的。妈

妈一看我这个样子,赶忙对我说:“快向叔叔阿姨问好呀!”我含含糊糊地叫了一声“叔叔阿

姨好”便回到了阳台,继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿,就过来数落我。我当时小,

觉得自己并没有错,所以还和妈妈顶了几句嘴,不过没一会儿便落了下风。我被妈妈训得有

些委屈泪珠在眼眶里打着转,仿佛一眨眼,眼泪就掉了下来。从这件事当中,我明白了:要

讲文明,懂礼貌,见到客人要问好。同时也知道了:文明就在我们身边,要从我做起,从小

事做起!

我认为,谦让是最大的美德。谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做。

文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。所以我们要把文明美德融入到现实生活中去。

前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让文明和美德手拉手,结伴同行!

以文明为话题的作文二:文明与我同行(686字)

我家住在群山环绕,风景优美的五莲县,从小我就深深爱着这个地方。

可是,无论多美的地方都有一些不文明之处,有些人随地吐痰、乱贴小广告、酒后驾驶、乱闯红灯??

生活在美丽的山城,你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑而不伸出双手?你怎么忍心让洁白的墙壁,留下串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能让可恶的香烟在美丽的家园里烟雾缭绕,怎么能在公众面前上演刀光剑影、插队哄抢,怎么可以乱闯红灯,全然不顾人身安危呢?难道你没有察觉到他人眼神中那一丝担心、那一屡责备?美丽的家园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止呀!

“文明与我们同行,我们与文明同行?? ”文明在渗透我们的山城、渗透我们的建设的同时,也正渗透进我们的生活,并渐渐融入我们的心灵,融入我们的血脉!

说到文明,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不就是文明礼仪的体现么?

文明其实离我们并不远,它就在我们的身边,比如:在公共汽车上给老弱幼病残孕让个坐,不乱扔垃圾,不讲脏话,不做破坏公共财务的事,遇到朋友打个招呼,帮助有困难的人等等,只要我们平时处处做好自己的事情,尽量多做好事,不给别人增加烦恼,那么在我们身边的不文明的行为就会慢慢消失。讲文明,是体现一个人的文化修养。提升自己的素质,提高自身的修养,为建设文明山城贡献自己的力量。

让我们携手共同建设一个文明五莲,打造魅力山城吧!

以文明为话题的作文三:浅谈文明(580字)

文明,人人都可以做到,它跟生活条件没有必然的关系。一个富翁可能乱丢垃圾,而一个穷苦的人可能举止文雅。要做一个文明的人不需要什么必要的条件,只要愿意文明,世界上所有人都能做一个文明人。

文明是一张名片。如果讲文明,那么别人会很愿意与你成为朋友。如果一个人不讲文明,那么几乎没有人愿意接近你,那么这个人就彻彻底底地失败了。一个人连文明都做不到,还怎么去干大事业? 文明是一种美德。人多拥挤的时候习惯性地自觉排队、在公共场合的安静,都可以让人看到。这些文明的举动正悄然改变许许多多的人。他们身上那种无形的力量会改变我们的生活,会让我们身处的这个城市、这个国家、这个世界变得更加美好。

文明会让一个人成功。所有的伟人无一例外都讲文明。就说说美国总统林肯吧。有一次,林肯和儿子罗伯特驱车上街,遇到一列军队在街上通过。林肯随口问一位路人:“这是什么?”林肯原想问是哪个州的兵团,但没有说清楚。那人以为他不认识军队,便粗鲁地回答:“这是联邦军队,你真是个大笨蛋。”林肯面对着一个普通路人对自己的斥责,只说了声“谢谢”,毫无怒容。如果换了其他人遭到这种斥责,大多数都会大吼大叫,恼火地回击对方,这就是一种不文明的表现。一个人讲文明,必然会为将来的成功做下铺垫。

所以,让我们从现在开始、从身边做起。如果你讲文明,那么请更加文明,如果你不文明,请变得文明,让我们生活的这个世界更加美好!

以文明为话题的作文四:文明礼仪伴我成长(544字)

孔子曰:“不学礼,无以立”,意思是:没有文明礼仪,就不能在社会及家庭中立足。的确,文明礼仪是人们生活中养成的一种习惯,一种思想,一种品质。对一个人来说,礼仪是文化修养,知识水平的外表;可是对祖国来说,礼仪就是品德的反映。在我的成长过程中,礼仪已经成了一个重要的“学习任务”。

我暗暗下了决心,在生活中寻找那些微不足道却能改变他人对你的看法的行为。定了目标,便开始行动。

快要迟到了,我嘀咕了一句,并上了一节地铁。整个车厢都站满了人,我敏捷地一闪身,躲到一个角落,观察着整个车厢,人们都很安静,即使是打电话也会用手半捂着嘴,不影响他人。在这无比和谐的画面中,突然插进了一个不速之客,一位乘客到站,刚起身,一位小青年便一屁股坐了上去,全然不顾本已站在那位乘客前准备就座的老奶奶,又进来了一拨乘客,车厢更加拥挤。老奶奶倚着一根有好几只手的扶手,摇地东倒西歪,小青年却闭目养神假装什么也看不见,我气愤极了,可却无能为力。就在这时,一位大姐姐起身把座位让给了老奶奶,并狠狠瞪了一眼小青年,默默地站在车厢中间。整个车厢似乎又充满了温馨,唯独那位小青年,把头埋地低低的。

我笑了,因为我看见,懂得文明礼仪的人远远多出那些不和谐的音符。到站了,我一脚跨出地铁,感到每个人的脸上都挂着微笑,我似乎又学到了许多??

以文明为话题的作文五:换个角度看文明(739字)

什么是文明?似近在咫尺,又似远在天涯。

天天走在大街小巷,一条条醒目的文明标语被我们熟视无睹,川流不息的人群,竟没几人抬头望一下标语,更别说铭记于心,身体力行了。

天天在发传单,一个个鲜红的大字倡议着:“文明从我做起。”这个“我”又指向了谁?看,或大或小、或洁或污的纸屑,瘪了的纸杯,废旧的残笔?? 散落街头路边,在无助地呼唤:“我要回家,我要回家!” 我们常把环卫工人称着是“环境的美化者”。可真正的“美化者”又有多少?不过是舞几下扫帚,为完成眼前任务,便拿工资的人罢了。转过角去,就随手扔了刚摁过鼻涕的纸巾! 一个莽撞的同学在楼道上急速奔跑,完全无视墙上黑字白纸“轻声慢步靠右行”的警示标牌,

一下子撞到正走路的小同学身上,侧侧身,头也不回,继续奔跑,留下满脸怨气的小同学! 一声“对不起”;一声“谢谢”;一声“没关系”真有那么难吗?要是说“金口难开”,可这样的文明又岂是贵重金钱可比的。

当遇到一位哥哥或姐姐随手乱扔垃圾,你上前好心提醒,却招来一阵白眼,这样的情景你是否也遇到?

我们成天比靓、比美、比富,可是文明的言行,生活中最基础、最简朴的东西,似乎却在愈来愈远离我们。呈在眼前的早已是为了“文明”而“文明”——完成任务。这些,不是文明!而这恰恰被我们搞反了的“文明”,却是下了大力气去做的。呜呼!到底哪应是“标”,哪应是“本”?哪应是“因”,哪应是“果”?到底谁更重要?“文明”真的成浮云了吗?

有寥寥的几人,能习惯性地捡拾起地上的垃圾,学校会大肆表扬这样的同学,并给予奖励,于是队伍庞大起来,可是里面总有些是为了荣耀名利而来的!

文明在哪儿?如果不在我们身上,不在我们的身边,那么请大家团结一心,让文明回到我们的身边;让文明流淌在我们心间;让文明深深地注入我们的行动,随人,随时,随地! 以文明为话题的作文六:文明礼仪伴我成长(497字)

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给他让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现吗?

而一个社会的文明氛围对民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。

我们从小接受文明

礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”吗?我们接受文明礼仪的教育,自己却反其道而行之,这跟从来没有接受过文明礼仪的教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从自己的坐言起行上下功夫,告别不文明的行为。以文明为话题的作文七:生活因文明更精彩(611字)

相信大家都知道:我们所居住的城市-凯里,正在争取“文明城市”的称号。然而,这个称号是能说争取就能轻而易举的拿到吗?这是不可能的,这需要这座城市居住的居民团结协作,互相督促。

作为家庭的一员,我们是父母的子女。孝敬父母,爱父母、心里想着父母、理解关心父母、在行动上帮助父母?? 这些都是作为未成年子女应尽的义务,这可以体现出中华人民道德之传统。这何尝不是一种文明?

作为学校的一员,我们是老师的学生。尊敬老师,不与老师斗嘴、互相学习、彼此获益、要懂得感恩?? 这可以体现出学生的优良素质和良好的师生之情。这何尝不是一种文明?。作为社区的一员,我们是合法的居民。对社区的动态要经常过问,对那些没有生活来源的贫困家庭我们要给予我们能奉献的爱心、对社区的不满要给予我们宝贵的建议、积极参加社区活动、不浪费资源、变废为宝?? 这可以体现出我们的责任感。这何尝不是一种文明?

作为“地球母亲”的守护者,保护着。我们需配合“计划生育”的工作,我们应不能为了个人财产问题而大肆砍伐树木、建立不合法的工厂、挖山乱建无国家批准的房屋、私自用国家的公款去投资所谓的项目?? 环境方面,我们应提高人口的素质。做到不乱扔垃圾,不随地

吐痰、种植树木、拒绝使用所有的一次性用品、不浪费纸张、这么多的例子,这么多关于我们生活习惯的例子都来源于对地球母亲的关爱。这何尝不是一种文明?

生活处处有文明,生活处处需要文明。因为有了文明,这个城市就会多一份美丽,就会多一份精彩!

以文明为话题的作文八:人人都做文明小天使(720字)

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。

千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。”一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见,这些利益就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。 记得我很小的时候,放学急忙回到家里吃香蕉,那时我还不知道文明礼仪的习惯,吃完香蕉后,我随手把香蕉皮扔到了地上,没想到香蕉皮的掉,竟然滑到了邻居的小孩,我顿时紧张起来,怎么办,如果告诉了妈妈,我肯定会被妈妈批评的。

这时我想到了妈妈时常说的一句话,做人要诚实,犯了错误一定要面对一切,我慢慢地走到了妈妈的面前,红着脸对妈妈说:“对不起,我把吃完的香蕉皮,扔到了地上,不小心把邻居的小孩滑到了,竟然出乎我的意料妈妈却轻轻地摸了摸我的头:“没关系,认识了自己的错误就好,以后不要再

随地扔垃圾了,习惯要从小养成,文明是从日生活中的小事表现出来的。下课时要主动向老师问好;进老师办公室前先敲门喊报告;坐公交车时要主动给老人让座;不要乱扔垃圾;不随地吐痰?? 我点点头,牢牢记住了妈妈说的每一句话。

还有一次,妈妈给我买了一支雪糕,吃完我随手把雪糕纸扔到了地上,一个阿姨过来问我:“雪糕好吃吗,我迷惑不解地看着她,可是地上还有雪糕纸,妈妈也严厉地训斥我把雪糕纸捡起来,我红着脸看了看路上的行人。没有人在注意着我,我感觉就像千万人的目光在盯着我,迫不得已才捡了起来,我深刻的记住了这个教训。

其实,文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。

篇四:做文明学子 创和谐校园

做文明学子 创和谐校园

各位老师、各位同学: 大家好!

今天我演讲的题目是《做文明学生,创和谐校园》。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升,从教育成长的角度看,文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性的战胜。

文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。 文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。 文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导?? 那么校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。

老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立好的学风、校风。我们要倡导一种脚踏实地的学习精神,好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。 构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创和谐校园!谢谢大家!

精选作文:文明校园靠大家(600字) 作文 教学楼,真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。见老师,问声好。见同学,问声早。爱环境,出新招。有垃圾,专人管。见废纸,弯腰捡。护环境,人有责。校园美,齐欢笑每当唱起这温暖人心的文明之歌时,心里就无比激动。 歌词就像一盏文明之灯,照亮着我们的心灵。自踏进校门的那一刻,老师就教导我们要做一个文明的小学生,因为不讲文明,无法成为一名合格的小学生,更别提将来担任建设祖国的重任了。 记得有一次,我和妈妈去公园玩,在花坛旁休息时,突然,一个小姑娘走过来要摘花,我看见了,急忙走过去,制止了她的行为。我耐心的对她说:小妹妹,请不要采花了,花儿们就像我们人一样也是有自己的生命呀!你把它摘下的话,它就会失去生命的,会很痛苦的呀。小妹妹惭愧地低下头对我说:大哥哥,以后我会注意的。我听见了,说:好妹妹,这就对了,再见!小妹妹微微一笑,说:谢谢!再见。我忽然觉得我已成为了花儿的保护神,好像也长大了许多:是啊!文明礼仪伴我行,创建文明,不但要从我做起,还要对身边发生的一些不良行为大胆地去制止,这样文明之花才会到处盛开! 伙伴们,让我们从现在起,讲文明语,做文明事,当文明人,争创文明班级、文明校园。我相信,只要我们一起努力,文明美好的校园一定伴着我们健康快乐地成长!广东佛山三水区西南街道宝月小学二年级:三年级 张宝怡 辅导老师 何

篇一:文明校园作文

你我共创文明校园

关于文明校园的作文 | 2014-09-28 11:07

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。然而在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻:“十一”黄金周的

《伸出你的双手, 共建文明校园》演讲稿

当早晨

文明礼仪在校园

关于文明校园的作文 | 2014-09-28 11:07

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是四年级(1)班的尹昭懿,我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

“有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放,这支歌的名字叫“礼仪”。

当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候,你是否会看到那些手拿扫把,埋头扫地的同学;当你在干净的校园里开心玩耍的时候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。

在这么美丽的校园里,同学们,我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑,我们怎能让干净的墙壁,留下笔迹和

脚印,我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹,追追打打?我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢?同学们,校园的美不仅美在环境,更美在你我的文明举止!

说到文明礼仪,我想到了一个小故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

也许大家会有一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,我们普通人做不到,其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座,把文具借给同学,扶起摔倒的小朋友?? 这些都是文明的举止,爱心的奉献!

文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们从身边的小事做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!相信自己,我们一定能行!

文明礼仪进校园 关于文明校园的作文 | 2014-09-28 11:08

中国是一个拥有五千年历史的文明古国,它有灿烂的文化,它有优秀的传统美德。儒家学说告诉我们,礼为天下先,以礼治国、以礼治家,可见,学会文明礼仪非常重要。从古到今,我国涌现出了无数文明雅士,古有孔融让梨,今有雷锋助人为乐。文明礼仪让孔融和雷锋为国家和人民做出了贡献。随着经济的发展,社会的进步,人们更需要用文明礼仪来提高自己的素质,树立良好的社会形象。2008年,是中国不平凡的一年。中国既遭遇了损失惨重的汶川大地震,又成功举办了两届扬眉吐气的奥运会,还成功发射了“神舟七号”飞船?? 地震无情,人有情。一方有难,八方支援。人间的大爱不正是文明的体现吗?奥运健儿,奋力拼搏,志愿者们,微笑服务,“北京欢迎你”不正是文明的最高口号吗?中国宇航员那开仓向世界招手的时刻,不正是向世界证明中国人又创造了新文明的奇迹吗? 那么,在这充满希望的2009年,我们又该怎样让我们的礼仪洋溢在校园呢? 看,课堂礼仪它教会了我们要尊重老师,对老师有礼貌,还要积极发言,在这样有序、文明的氛围中汲取我们所需要的知识营养。瞧,校园礼仪它教会我们要从小事做起,爱护公共设施,爱护花草树木,不随地吐痰,不乱扔纸屑;同学之间要讲文明语言,要互相帮助,互相进步。同学们,让文明礼仪走进校园,让它像美丽的衣服一样穿在我们的身上,像美丽的文字和优美的动作一样镶嵌在我们的一言一行中,像一颗颗闪光的露珠浇灌在我们的心上。让我们自信地挑起传承文明礼仪的重担吧,让我们的心美起来,让我们的校园美起来,让我们的祖国强盛起来吧!

文明礼仪进校园

大家好!今天,我演讲的主题是:《文明礼仪进校园》作为新时代的小学生,我们是未来的接班人,我们要将中华民族的传统美德继承下去,因此,我们要做个懂礼仪、有礼貌的小学生。

不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 看完这则报道,我的心情很沉重,觉得把中国人的脸面丢完了。

在我们身边,有一部分同学身上,也存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内,总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、食品袋。再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

同学们,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成文明习惯,争做懂礼仪的学生。让我们一起努力,共同关心、共同建设我们这个共同的家园。我相信,只要我们共同努力,我们就一定会营造出一个文明、温馨、和谐的校园。

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文明校园 从我做起

-------主题班会材料 14秋护理(1)班 2014年10月20日

班级活动内容:文明校园 从我做起 班级活动时间:2014年10月20日 班级活动主持人:多杰措 班级活动人数:50人

班级活动地点:14秋护理(1)班教室 班级活动准备:全班学生分7个小组讨论:做为一名中职生, 要构建文明校园从自身做起, 具体该做到哪些?

班级活动过程:

(一)主持人:学校是一个育人的摇篮, 是一片纯净沃土, 校园的文明直接折射出社会的文明. 然而, 我们 校园中经常出现一些不良现象, 却不由的让我们队这个问题重新考:究竟, 我们的同学是有修养的吗? 我们的校园还是一个文明的校园吗? 做为中国跨世纪新一代的青年就我们这样的吗?

同学们, 为了自己, 为了毕业以后找一份好的工作, 为了在中国加入世贸后找到属

于自己的一个位置, 我们也应该是时候充实自己, 完善自己. 同学们. ”天下大事, 必行于细”, 让我们高度重视—讲文明, 做文明学生, 构建文明校园.

(二)4个小组的代表发言:

张丙莲:在教室, 讲

文明话语, 不追逐打闹, 不迟到不早退, 不玩手机, 上课不做校动作遵守纪律, 爱护公共财产, 尊

重老师, 团结互助, 关心同学, 构建和谐班集体。

王嫣琦:学会做

人,学会与人相处,团结同学要有宽宏的心怀,乐于助人,诚实守信。学会独立,学会照顾

自己,自己要有合理的学习计划和时间分配。有健康的心理,有较强的自控能力,有健康的 生

活方式。

赵桂香:一个良好的

文明校园环境,需要全体学生共同努力:举止文明,注意课桌的整洁,女学生尽量不化妆,

不涂指甲,不然发,不与男学生过分亲密。

(三)班主任总

结:

校园文明是构建和

谐校园的一个重要元素,它关系到校园文化、学校发展等多方面。文明礼仪是我们学习、生

活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥

有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?我们共同生活在一个校园里,应该遵

守共同的规则。我提议大家在自身素质及道德修养上下功夫,从自身做起,有句话说:“一朵

花里一世界,一粒沙里一天堂。”一个人可以带动一批人,一批人又可以带动整个校园,实现

校园文明。就让我们大家从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

同学们,只要你们有

远大的理想,学会了求知,学会了做人,学会了生活,你们的前途就一片光明。大胆地把握

机会锻炼自己,好好地做人,好好地求知,好好地生活。我坚信,你们的人生将会变得丰富

多彩,绚丽多姿。

篇三:以文明为话题

的作文

以文明为话题的作文

以文明为话题的作

文一:文明伴我成长(601字)

中华民族自古以来

都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人

心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

有一次,我们家来了

许多客人,而我却没有向那些叔叔阿姨们问好,对他们不理不睬,好像他们不存在似的。妈

妈一看我这个样子,赶忙对我说:“快向叔叔阿姨问好呀!”我含含糊糊地叫了一声“叔叔阿

姨好”便回到了阳台,继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿,就过来数落我。我当时小,

觉得自己并没有错,所以还和妈妈顶了几句嘴,不过没一会儿便落了下风。我被妈妈训得有

些委屈泪珠在眼眶里打着转,仿佛一眨眼,眼泪就掉了下来。从这件事当中,我明白了:要

讲文明,懂礼貌,见到客人要问好。同时也知道了:文明就在我们身边,要从我做起,从小

事做起!

我认为,谦让是最大的美德。谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做。

文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。所以我们要把文明美德融入到现实生活中去。

前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让文明和美德手拉手,结伴同行!

以文明为话题的作文二:文明与我同行(686字)

我家住在群山环绕,风景优美的五莲县,从小我就深深爱着这个地方。

可是,无论多美的地方都有一些不文明之处,有些人随地吐痰、乱贴小广告、酒后驾驶、乱闯红灯??

生活在美丽的山城,你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑而不伸出双手?你怎么忍心让洁白的墙壁,留下串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能让可恶的香烟在美丽的家园里烟雾缭绕,怎么能在公众面前上演刀光剑影、插队哄抢,怎么可以乱闯红灯,全然不顾人身安危呢?难道你没有察觉到他人眼神中那一丝担心、那一屡责备?美丽的家园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止呀!

“文明与我们同行,我们与文明同行?? ”文明在渗透我们的山城、渗透我们的建设的同时,也正渗透进我们的生活,并渐渐融入我们的心灵,融入我们的血脉!

说到文明,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不就是文明礼仪的体现么?

文明其实离我们并不远,它就在我们的身边,比如:在公共汽车上给老弱幼病残孕让个坐,不乱扔垃圾,不讲脏话,不做破坏公共财务的事,遇到朋友打个招呼,帮助有困难的人等等,只要我们平时处处做好自己的事情,尽量多做好事,不给别人增加烦恼,那么在我们身边的不文明的行为就会慢慢消失。讲文明,是体现一个人的文化修养。提升自己的素质,提高自身的修养,为建设文明山城贡献自己的力量。

让我们携手共同建设一个文明五莲,打造魅力山城吧!

以文明为话题的作文三:浅谈文明(580字)

文明,人人都可以做到,它跟生活条件没有必然的关系。一个富翁可能乱丢垃圾,而一个穷苦的人可能举止文雅。要做一个文明的人不需要什么必要的条件,只要愿意文明,世界上所有人都能做一个文明人。

文明是一张名片。如果讲文明,那么别人会很愿意与你成为朋友。如果一个人不讲文明,那么几乎没有人愿意接近你,那么这个人就彻彻底底地失败了。一个人连文明都做不到,还怎么去干大事业? 文明是一种美德。人多拥挤的时候习惯性地自觉排队、在公共场合的安静,都可以让人看到。这些文明的举动正悄然改变许许多多的人。他们身上那种无形的力量会改变我们的生活,会让我们身处的这个城市、这个国家、这个世界变得更加美好。

文明会让一个人成功。所有的伟人无一例外都讲文明。就说说美国总统林肯吧。有一次,林肯和儿子罗伯特驱车上街,遇到一列军队在街上通过。林肯随口问一位路人:“这是什么?”林肯原想问是哪个州的兵团,但没有说清楚。那人以为他不认识军队,便粗鲁地回答:“这是联邦军队,你真是个大笨蛋。”林肯面对着一个普通路人对自己的斥责,只说了声“谢谢”,毫无怒容。如果换了其他人遭到这种斥责,大多数都会大吼大叫,恼火地回击对方,这就是一种不文明的表现。一个人讲文明,必然会为将来的成功做下铺垫。

所以,让我们从现在开始、从身边做起。如果你讲文明,那么请更加文明,如果你不文明,请变得文明,让我们生活的这个世界更加美好!

以文明为话题的作文四:文明礼仪伴我成长(544字)

孔子曰:“不学礼,无以立”,意思是:没有文明礼仪,就不能在社会及家庭中立足。的确,文明礼仪是人们生活中养成的一种习惯,一种思想,一种品质。对一个人来说,礼仪是文化修养,知识水平的外表;可是对祖国来说,礼仪就是品德的反映。在我的成长过程中,礼仪已经成了一个重要的“学习任务”。

我暗暗下了决心,在生活中寻找那些微不足道却能改变他人对你的看法的行为。定了目标,便开始行动。

快要迟到了,我嘀咕了一句,并上了一节地铁。整个车厢都站满了人,我敏捷地一闪身,躲到一个角落,观察着整个车厢,人们都很安静,即使是打电话也会用手半捂着嘴,不影响他人。在这无比和谐的画面中,突然插进了一个不速之客,一位乘客到站,刚起身,一位小青年便一屁股坐了上去,全然不顾本已站在那位乘客前准备就座的老奶奶,又进来了一拨乘客,车厢更加拥挤。老奶奶倚着一根有好几只手的扶手,摇地东倒西歪,小青年却闭目养神假装什么也看不见,我气愤极了,可却无能为力。就在这时,一位大姐姐起身把座位让给了老奶奶,并狠狠瞪了一眼小青年,默默地站在车厢中间。整个车厢似乎又充满了温馨,唯独那位小青年,把头埋地低低的。

我笑了,因为我看见,懂得文明礼仪的人远远多出那些不和谐的音符。到站了,我一脚跨出地铁,感到每个人的脸上都挂着微笑,我似乎又学到了许多??

以文明为话题的作文五:换个角度看文明(739字)

什么是文明?似近在咫尺,又似远在天涯。

天天走在大街小巷,一条条醒目的文明标语被我们熟视无睹,川流不息的人群,竟没几人抬头望一下标语,更别说铭记于心,身体力行了。

天天在发传单,一个个鲜红的大字倡议着:“文明从我做起。”这个“我”又指向了谁?看,或大或小、或洁或污的纸屑,瘪了的纸杯,废旧的残笔?? 散落街头路边,在无助地呼唤:“我要回家,我要回家!” 我们常把环卫工人称着是“环境的美化者”。可真正的“美化者”又有多少?不过是舞几下扫帚,为完成眼前任务,便拿工资的人罢了。转过角去,就随手扔了刚摁过鼻涕的纸巾! 一个莽撞的同学在楼道上急速奔跑,完全无视墙上黑字白纸“轻声慢步靠右行”的警示标牌,

一下子撞到正走路的小同学身上,侧侧身,头也不回,继续奔跑,留下满脸怨气的小同学! 一声“对不起”;一声“谢谢”;一声“没关系”真有那么难吗?要是说“金口难开”,可这样的文明又岂是贵重金钱可比的。

当遇到一位哥哥或姐姐随手乱扔垃圾,你上前好心提醒,却招来一阵白眼,这样的情景你是否也遇到?

我们成天比靓、比美、比富,可是文明的言行,生活中最基础、最简朴的东西,似乎却在愈来愈远离我们。呈在眼前的早已是为了“文明”而“文明”——完成任务。这些,不是文明!而这恰恰被我们搞反了的“文明”,却是下了大力气去做的。呜呼!到底哪应是“标”,哪应是“本”?哪应是“因”,哪应是“果”?到底谁更重要?“文明”真的成浮云了吗?

有寥寥的几人,能习惯性地捡拾起地上的垃圾,学校会大肆表扬这样的同学,并给予奖励,于是队伍庞大起来,可是里面总有些是为了荣耀名利而来的!

文明在哪儿?如果不在我们身上,不在我们的身边,那么请大家团结一心,让文明回到我们的身边;让文明流淌在我们心间;让文明深深地注入我们的行动,随人,随时,随地! 以文明为话题的作文六:文明礼仪伴我成长(497字)

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给他让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现吗?

而一个社会的文明氛围对民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。

我们从小接受文明

礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”吗?我们接受文明礼仪的教育,自己却反其道而行之,这跟从来没有接受过文明礼仪的教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从自己的坐言起行上下功夫,告别不文明的行为。以文明为话题的作文七:生活因文明更精彩(611字)

相信大家都知道:我们所居住的城市-凯里,正在争取“文明城市”的称号。然而,这个称号是能说争取就能轻而易举的拿到吗?这是不可能的,这需要这座城市居住的居民团结协作,互相督促。

作为家庭的一员,我们是父母的子女。孝敬父母,爱父母、心里想着父母、理解关心父母、在行动上帮助父母?? 这些都是作为未成年子女应尽的义务,这可以体现出中华人民道德之传统。这何尝不是一种文明?

作为学校的一员,我们是老师的学生。尊敬老师,不与老师斗嘴、互相学习、彼此获益、要懂得感恩?? 这可以体现出学生的优良素质和良好的师生之情。这何尝不是一种文明?。作为社区的一员,我们是合法的居民。对社区的动态要经常过问,对那些没有生活来源的贫困家庭我们要给予我们能奉献的爱心、对社区的不满要给予我们宝贵的建议、积极参加社区活动、不浪费资源、变废为宝?? 这可以体现出我们的责任感。这何尝不是一种文明?

作为“地球母亲”的守护者,保护着。我们需配合“计划生育”的工作,我们应不能为了个人财产问题而大肆砍伐树木、建立不合法的工厂、挖山乱建无国家批准的房屋、私自用国家的公款去投资所谓的项目?? 环境方面,我们应提高人口的素质。做到不乱扔垃圾,不随地

吐痰、种植树木、拒绝使用所有的一次性用品、不浪费纸张、这么多的例子,这么多关于我们生活习惯的例子都来源于对地球母亲的关爱。这何尝不是一种文明?

生活处处有文明,生活处处需要文明。因为有了文明,这个城市就会多一份美丽,就会多一份精彩!

以文明为话题的作文八:人人都做文明小天使(720字)

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。

千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。”一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见,这些利益就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。 记得我很小的时候,放学急忙回到家里吃香蕉,那时我还不知道文明礼仪的习惯,吃完香蕉后,我随手把香蕉皮扔到了地上,没想到香蕉皮的掉,竟然滑到了邻居的小孩,我顿时紧张起来,怎么办,如果告诉了妈妈,我肯定会被妈妈批评的。

这时我想到了妈妈时常说的一句话,做人要诚实,犯了错误一定要面对一切,我慢慢地走到了妈妈的面前,红着脸对妈妈说:“对不起,我把吃完的香蕉皮,扔到了地上,不小心把邻居的小孩滑到了,竟然出乎我的意料妈妈却轻轻地摸了摸我的头:“没关系,认识了自己的错误就好,以后不要再

随地扔垃圾了,习惯要从小养成,文明是从日生活中的小事表现出来的。下课时要主动向老师问好;进老师办公室前先敲门喊报告;坐公交车时要主动给老人让座;不要乱扔垃圾;不随地吐痰?? 我点点头,牢牢记住了妈妈说的每一句话。

还有一次,妈妈给我买了一支雪糕,吃完我随手把雪糕纸扔到了地上,一个阿姨过来问我:“雪糕好吃吗,我迷惑不解地看着她,可是地上还有雪糕纸,妈妈也严厉地训斥我把雪糕纸捡起来,我红着脸看了看路上的行人。没有人在注意着我,我感觉就像千万人的目光在盯着我,迫不得已才捡了起来,我深刻的记住了这个教训。

其实,文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。

篇四:做文明学子 创和谐校园

做文明学子 创和谐校园

各位老师、各位同学: 大家好!

今天我演讲的题目是《做文明学生,创和谐校园》。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升,从教育成长的角度看,文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性的战胜。

文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。 文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。 文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导?? 那么校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。

老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立好的学风、校风。我们要倡导一种脚踏实地的学习精神,好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。 构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创和谐校园!谢谢大家!

争做文明人11作文700字

五年级作文

争做文明人 遵义市道真自治县忠信小学 冉瑶瑶

中华民族自古以来就是一个讲道德、讲个人修养的民族,因此我国向来就有“文明古国”之称。千百年来,我国劳动人民向来重视道德修养和文明礼仪,具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。

文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。所以我们要把文明美德融入到现实生活中去,从日常生活中的小事做起。如见到老师时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门,得到老师的允许后方可进入教师办公室;坐公交车时主动给老、弱、病、残的人让座;管住自己的口,不说粗话、不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住自己的脚,不践踏草坪等......

文明礼仪是一个人自身的修养,它就像一棵小树,只要我们重视它,从生活、学习中的点点滴滴的小事去表现它,它就会在我们的心中扎根、茁壮成长。虽然微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。

文明礼仪就像是一盏指路的明灯,它时刻引导着我们要记得:养成良好的习惯、诚实守信、爱护环境;又如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。

文明礼仪是我们学习、生活的根本,是我们快乐成长的翅膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对己对社会又有何用?千学万学学做人,说的就是学习应先学做人。让文明礼仪之花处处盛开;让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行;让我们拉起手,肩并肩,一起来传承中华文明,践行中华美德,学做文明人,学做社会人。(指导教师:李学艾)

争做文明人 遵义市道真自治县忠信小学 冉瑶瑶

中华民族自古以来就是一个讲道德、讲个人修养的民族,因此我国向来就有“文明古国”之称。千百年来,我国劳动人民向来重视道德修养和文明礼仪,具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。

文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。所以我们要把文明美德融入到现实生活中去,从日常生活中的小事做起。如见到老师时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门,得到老师的允许后方可进入教师办公室;坐公交车时主动给老、弱、病、残的人让座;管住自己的口,不说粗话、不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住自己的脚,不践踏草坪等......

文明礼仪是一个人自身的修养,它就像一棵小树,只要我们重视它,从生活、学习中的点点滴滴的小事去表现它,它就会在我们的心中扎根、茁壮成长。虽然微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。

文明礼仪就像是一盏指路的明灯,它时刻引导着我们要记得:养成良好的习惯、诚实守信、爱护环境;又如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。

文明礼仪是我们学习、生活的根本,是我们快乐成长的翅膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对己对社会又有何用?千学万学学做人,说的就是学习应先学做人。让文明礼仪之花处处盛开;让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行;让我们拉起手,肩并肩,一起来传承中华文明,践行中华美德,学做文明人,学做社会人。(指导教师:李学艾)

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