粗心

粗心这家伙作文700字

五年级作文

不知是什么时候,粗心这家伙溜进了我的生活,可把我给害惨了……

粗心事件一:

粗心指数

“唉,明天就要考试了,肯定又要粗心了。怎么办呢 ”晚上睡觉时,我也不忘在心里琢磨着。“多检查几遍吧!样一定不会粗心了!”想到这儿,我才安心地闭上了眼睛.

第二天考试时,做完了试卷后我特意多检查了几遍,才放心地交给了老师。可是,试卷一发下来,我才知道我又粗心了——数字9.7写成了97,把提问题看成了计算题,最糟糕的是,还有两道题忘了写答……天啊,我又犯粗心这毛病了!我在心里大喊着。粗心这家伙,真叫我欲哭无泪!

粗心事件二:

粗心指数

“哎,这次的数学作业怎么错了这么多快拿去改错! ”老爸板着脸喊道“噢!”我有气无力地吱了一声,接过了作业本。用了N个脑细胞后,终于将错题全部消灭。可是,爸爸竟然说还有一题没有改!噢,粗心!无奈,只好接过笔又改一次。晕乎乎地交给老爸,老爸曰:“为何交语文作业?”啊!又粗心了!老爸又曰:“总是粗心,总是粗心,你和粗心交上朋友啦?”我可真想找条地缝钻进去!呜呜呜,可我家没地缝啊。我讨厌粗心!

粗心事件三:

粗心指数

自从两件粗心事件后,我发誓再也不粗心了!今天,老妈交给我一件重大任务——买东西。我一定要好好完成!我怀揣20元“大钞”上街购物。没想到可恶的粗心又来捣乱了!这次,东西是买了,可是买错了——“不是叫你买醋吗?怎么买成了酱油?还有盐,怎么买成了生粉?”老妈拿她那双大眼睛瞪着我。“我……我……”我小声嘟嚷着。“好啦好啦,别这个那个的了,因为你太粗心了,罚你义务洗碗,扫地,擦玻璃三天!”母亲大人宣布道。“不要啊!”我惨叫一声。啊,粗心,我讨厌你!

唉,粗心这家伙,你就不能不找我麻烦吗?什么,你不干?好啊,那我就与你对抗到底!等着瞧吧,粗心,我一定会战胜你的!

不知是什么时候,粗心这家伙溜进了我的生活,可把我给害惨了……

粗心事件一:

粗心指数

“唉,明天就要考试了,肯定又要粗心了。怎么办呢 ”晚上睡觉时,我也不忘在心里琢磨着。“多检查几遍吧!样一定不会粗心了!”想到这儿,我才安心地闭上了眼睛.

第二天考试时,做完了试卷后我特意多检查了几遍,才放心地交给了老师。可是,试卷一发下来,我才知道我又粗心了——数字9.7写成了97,把提问题看成了计算题,最糟糕的是,还有两道题忘了写答……天啊,我又犯粗心这毛病了!我在心里大喊着。粗心这家伙,真叫我欲哭无泪!

粗心事件二:

粗心指数

“哎,这次的数学作业怎么错了这么多快拿去改错! ”老爸板着脸喊道“噢!”我有气无力地吱了一声,接过了作业本。用了N个脑细胞后,终于将错题全部消灭。可是,爸爸竟然说还有一题没有改!噢,粗心!无奈,只好接过笔又改一次。晕乎乎地交给老爸,老爸曰:“为何交语文作业?”啊!又粗心了!老爸又曰:“总是粗心,总是粗心,你和粗心交上朋友啦?”我可真想找条地缝钻进去!呜呜呜,可我家没地缝啊。我讨厌粗心!

粗心事件三:

粗心指数

自从两件粗心事件后,我发誓再也不粗心了!今天,老妈交给我一件重大任务——买东西。我一定要好好完成!我怀揣20元“大钞”上街购物。没想到可恶的粗心又来捣乱了!这次,东西是买了,可是买错了——“不是叫你买醋吗?怎么买成了酱油?还有盐,怎么买成了生粉?”老妈拿她那双大眼睛瞪着我。“我……我……”我小声嘟嚷着。“好啦好啦,别这个那个的了,因为你太粗心了,罚你义务洗碗,扫地,擦玻璃三天!”母亲大人宣布道。“不要啊!”我惨叫一声。啊,粗心,我讨厌你!

唉,粗心这家伙,你就不能不找我麻烦吗?什么,你不干?好啊,那我就与你对抗到底!等着瞧吧,粗心,我一定会战胜你的!

如何改掉粗心的坏习惯作文8000字

初一作文

天天向上

1 如何改掉粗心的坏习惯

粗心的危害不言而喻。每次考试成绩出来后总有很多同学痛心不已,感觉“无颜见江东父老”。分析试卷后得出结论:又是粗心惹的祸!而且粗心这个坏毛病“貌 似”由来已久,总也改不掉。

粗心只是一种不好的习惯。一定能改掉!之前尝试过却没有成功的同学,只是没有找到正确的方法而已。下面总结出来的几招,渴望彻底改掉粗心习惯的同学可 以试一试。

第一、仔细读题。

拿到试卷后,读题速度要慢,尤其是题目较长时,更要慢读,细细读!一边读,一边思考,同时把重要的信息记录下来。比如,把已知的数据标示在题目的图上。切记,题目没有读完,不能妄下结论。这样一遍读下来,基本也就只需要一遍,有用的信息都正确的进入自己的脑海,做题就能正确运用所有的已知条件啦!那 么看错题目,看漏条件这些事故,就彻底跟自己拜拜喽。

第二、演算工整。

解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛,又不用给别人看,所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。相信同学们都有这样的经验,如果遇到复杂题目,需要根据已知条件列出很多方程、计算式。然后费劲仔细观察这些方程,找出隐藏的关键信息,才能解出题目。这时候,如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐,干净醒目,那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易,更不会发 生挪错数字,弄错符号等情况。解题过程自然一帆风顺!

第三、回头检查。

做完一道题目后,根据自己已有的经验,结合本题的结果,判断一下结果的合理性。比如:解出来发现结果的数很难看;或者解出来要求的时间竟然是负值。这时候我们就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么,干净整齐

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2 的草稿纸就 发挥了它的另一项重要作用——方便检查!

第四、深挖根源。

有些题目老师稍稍一点拨,同学就知道正确的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误,其实是概念不清晰。那么,这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放手,深入挖掘根源,运用类比,对比等方法,把相关的知识统统过一遍,彻底理清楚。就好像,发现电脑键盘脏,仅仅把键盘擦拭干净是不够的。因为键盘脏,反映整 个电脑都脏了,要把整个电脑统统擦拭一遍才完全地解决了问题。

第五、专心做题。

平时练习题目,作业要重视,把它们当作考试题目看待。做题的时候先把电脑,MP3关掉,然后集中注意力,快速的完成。之后再去听音乐,休息。慢慢的养成 专心做题,专注做事的习惯,粗心自然就会远离你。

第六、信心、决心、耐心。

粗心一种习惯,坏习惯,每一个人经过努力,都能改掉这个坏习惯。需要的是自己树立信心,下定决心,同时耐心的坚持。慢慢的就能把这个坏毛病,用细心的 好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养出,粗心将彻底离开你。

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1 粗心 ——最严重的也最容易被忽视的问题

对待粗心的不同态度,很可能引向不 同的人生道路。

对“粗心”这个词,您一定太熟悉了。无论在生活还是在学习中,人人都有过这样的体验,并因此而受到损失。比如不小心把钥匙丢在家里,如果一下子等不到别人回家就只好拨打110。或者有的学生在测验里因粗心而导致会做的题目还是答错等等。这样的“粗心”所带来损失通常是不大碍事的,只是给当事人多添了点小麻烦。但是“粗心”若是发生在另外的一些场合,比如中考、高考,它所带来的就不仅仅是小麻烦了,那损失往往不可计算,甚至无法弥补。

大多数人原本是不希望“粗心”的,但在潜意识里认为,“粗心”只能算是个大家都会犯的小毛病。为什么会这样呢?很简单,人人都不会把“粗心”看做“无知”。因为粗心不是不会啊,既然不是不会,就不能算是大毛病,也不算是大问题,当然也就不太值得让人担忧。况且谁都会粗心,谁都免不了出错,在这样的自我解脱的意识中,对“粗心”的放纵和宽容也就不难理解了。

比如有个同学在一次考试中,有一道题目由于不会做而丢了分,会很生气,感觉自己很无能,甚至很悲愤。可如果要是因为粗心而丢了这道题目的分,那么这种自我谴责和埋怨的情绪就会淡化许多。

“如果不是因为粗心的话,这回应该考100分!”——家长常说,孩子也常说。当母亲们在一起聊天的时候,经常可以听到这样的话:“这个学期你孩子考的怎么样?”“唉!别提啦,我的孩子这回要不是因为粗心,能考100分呢!”或者“这次他因为粗心被扣了3分,要不这科成绩能在班里排到第二”之类的

话,乍一听,似乎有很多遗憾和埋怨; 可隐隐之中,又透出些许的满足和自豪。 唉!这是多么遗憾的认识啊!

所以,如果对“粗心”认识不足的话,“粗心”所带来的灾难简直无法预计。 请注意以下几点:

1粗心比无知更糟糕,更可恨

一个概念,从无知到有知的改变是很容易的,而一种“粗心”的现象却是

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2 可以经常不断重复发生的。从这个对比可以很好地看出,哪一个危害更大。列宁曾说过:“无知比偏见离真理更近一些。”我们也可以毫不夸张地套用这句话说:“无知比粗心更容易获得真理。”不怕“无知”,因为不会的可以学会,不懂的可以学懂,而“粗心”就可怕了,因为孩子们以为“粗心”不是“无知”,所以就一次再一次毫无顾忌地草率地“粗心”,也就一次再一次痛苦地做错,从而浪费许多时间, 丧失了许多可能的机会。

所以粗心比无知还可怕,更糟糕。粗心是由于对粗心的无知造成的。

2粗心会养成习惯,一旦形成习惯,就不好改变了

由于对“粗心”的忽视,粗心一次次地在学习中出现,慢慢地“粗心”成了一种惯性,而自己还是不能清醒地认识。

许多同学都曾经经历这样的情况,通过一个学期的努力,自以为这次考试成绩应该不错,可结果又是不尽如人意,很多是由于“粗心”造成的问题,虽然只是“粗心”而已,但不理想的结果往往会对自己丧失信心,会认为自己再用功,学习成绩也不可能得到提高。那么在这个时候,孩子的自信心会逐渐遭到了打击,对学习就逐渐失去了信心和兴趣。试想,“缺乏斗志”怎么可能成功?所以“粗心”一旦形成惯性,变成习惯,就再也不好改变了。“江山易改,本性难移”这句话大家都太熟悉了。为什么有的人从小到大,还总爱丢钥匙、钱包。只要仔细留意,但凡事业有成的人,哪个做事不是严谨细致,即使是那些看起来大大咧咧 的人,也是“粗中有细”。

古希腊有句名言,“性格即命运”,那么性格是如何养成的呢?是习惯!那么“习惯”又是如何养成的呢?就是一次又一次地反复。

这就是教育家为什么会强调的一点——“要从小养成好的习惯”这句话的原因!

所以“粗心”是一种很糟糕的现象,如果不幸成为你个性的一部分的话,成功的可能性必然会大打折扣。

3粗心不是缺点,是错误

家长在聊起或批评孩子的时候常常会说:我的孩子最大缺点就是粗心。

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3 每个人都会有缺点,每件事情都会有不足,世界也不是完美的,因为有不足,这个世界才会进步,人也一样。有时候,人的缺点在某些时候是缺陷,有时候可能就是优点,所以我们常说:个性无好坏。打个比方来说,一个人爱发脾气,这应该算是缺点,通常情况下我们可以忍受,甚至可以原谅这个缺点的,但发了脾气就去打人,这就是错误了。而这样的错误是应该被追究的,是需要被改正的。

大家可以容易发现“缺点”和“错误”的区别,但由于它们常常很相似,我们往往会把它们混淆,经常把“错误”当“缺点”。原因很简单,正是因为我们思想里对“粗心”的危害认识不足,对“粗心”的属性认识不清,才会造成了我们对“粗心”的忽视,对“粗心”的宽容,甚至对“粗心”的放纵。

综上所述,想要解决“粗心”这个问题,如果在思想上没有足够、正确和清醒的认识,那么“粗心”的问题是解决不好的,它会像幽灵一样随时出现,会销蚀本已拥有的成就,更会妨碍将可能获得的成就。

“粗心就是错误”的论点或许有些偏激,但是有道理的。至于“粗心”造成的后果有时候表现的不是很大,但无论如何我们对“粗心”的关注都应该非常警惕和严肃。所以,我们对待“粗心”的态度应该——宁左勿右!

4 “粗心”的现象绝不是“写错字”,“抄错行”这么简单

我们前面谈到,一道题目做错的原因通常有两种,一是不会,二是粗心。很多学生都有过这样的体验,在拿到一道题目的时候,想了好半天没有想出来,这时候别人给了一个小小的暗示,好了,一下子就做出来了。

还有在考试的时候怎么也想不起来,下了考场,得,想起来了!这样的现象该算什么呢?算不会吧, 有点委屈!算会吗?可又不是!所以很多学生就对自己宽慰地说,没有好好琢磨,“粗心”了一下,所以就没有做出来。而实际上,由于对概念掌握不够精通,理解不够深入,导致不能正确解决题目,而这实际上就是不会!是学习上的“盲点”,在学习上有多少这样关键的漏洞往往会被“粗心”这个词给掩盖了。

在经历了上述的这种情况后,孩子们的反应更多的是无所谓,过去就过去

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4 了!也就常常会出现这样的情形。

把“无知”当“粗心”,想想有多可怕!

5怎么解决“粗心”

谈了这么多关于“粗心”的危害,该想想解决的办法了!我们首先应该对“粗心”进行分类、总结和分析,再想对策来解决。

先看看题中的案例,如何对“粗心”的现象进行分析!

题目:10个人每小时可以栽5棵树,问10个小时可以栽多少树?

解:设栽了X 棵树。

第一种:X=10×5×10=500

第二种:X=10×5=50(棵)

第三种:X=5×10=50

对解:

解:设栽了X 棵树。

X=5×10=50(棵)

答:10人10小时可以栽50棵树。

第一种, 盲目地把数字都乘了起来,有时候是由于没有认真审题,有时是因 为根本不理解题意。

第二种, 不是“10×5”而应该是“5×10”,这看起来有点挑剔,但这说明 我们在做题的过程中应该具备一种良好的素质,做题不只是要得到一个正确的答案,更是准确的思想完美的表达。

第三种, 很显然,忘了写单位,这是不完整的。

前两种错误其实算不上是真正意义的“粗心”,但也经常以“粗心”的面孔 被评价(家长和教师尤其应该注意这一点) 。出现在这种简单的题目,似乎无碍大局,一句话似乎就纠正了,但到了学习的高级阶段后,思路可能因为这点偏差 而造成失误。这就是为什么有许多同学在做题目时,苦思冥想而不得其解的原因,虽然别人只要轻轻一点拨就明白了。

但久而久之,对自己解决问题的能力越来越缺乏自信,越来越感到束手无

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5 策。关键的原因就是这样的学生往往以为自己明白了,其实对基本的概念没有真正地深刻理解和掌握。在对学生进行辅导的时候,我曾经有过许多次这样的经历。学生拿到一个看起来很复杂的题目时,没有多想就对我说,老师,我不会做。我便问到,你再审审题吧。可学生还是说,老师,我还是不会。而实际上题目并不难,但是学生缺乏自信去解决。(而我们的家长和那些家教老师却

做出一副很顺手的样子,详详细细地给学生讲解。殊不知,这样却是害了学生。)

而第三种就是典型的“粗心”了,但人们往往不在意。像这样的粗心有很多种,但是这类粗心都有一个特点,就是形式都比较简单, 且经常会重复出现。这就是真正意义的“粗心”,对于不属于“粗心”的错误我们在另外章节讨论。

关于对“粗心”现象的分析方法已经比较清楚了,接着我们该做什么呢?首先,对自己所有发生的“粗心”现象做一个总结,当然要很具体,很详细。

针对学生经常写错别字这样的“粗心”现象,我们做过一个统计,没有一个被认为是“错字大王”的学生最常出现的错别字会超过20个,再多的错字往往也是由于不熟悉导致的。

有个五年级的小孩,在他的作业本、作文本里到处都有错别字,家长对此很灰心,孩子自己也感到很没有信心。我和孩子便一起整理和统计他本子里所有的错别字,孩子本人及父母发现,总是写错的字原来才这么几个,感觉很意外,真是从来没有想到!经过对错别字做了整理,并对其中一些字做了详解,比如把“以为”会写成“已为”这种典型的粗心归类,而经常导致用错“的”、“地”、“得”的原因,更多是由于对“的”、“地”、“得”的用法并没有本质掌握造成的。在对错字进行详细耐心的罗列和分析后,一周以后,这个学生作文里的错别字就减少到只有三个,这令他和父母都很惊讶、开心,因为出现三个错别字对于他们的孩子来说是多么难得和不容易!

只要对“粗心”进行完整详细地整理,这些现象就可以在思想上、意识上得到强化,学生在以后类似环境中,只要遇到这种现象,大脑就会自动提出预警和反应,这样“粗心”的现象就可以最大限度地得到扼制。打个比方,人人都知道在冰面上走路要很小心,因为冰上很滑。同样,遇到类似可能粗心的境

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6 遇时,就如同走路到了冰面上,也会变得小心翼翼。犯错误的可能自然会少了许多。

其实,解决“粗心”,就像在冰上走路一样,小心即可,因为在冰上摔过跤,所以你会记得,除非冰上摔过的那一跤对你没有什么印象!只要用心一点面对“粗心”,“粗心”很快就会从你的视野消失,虽然这并不能完全保证不出低级的错误,但是可以很好地降低由于“粗心”而产生的错误率,做题质量和学习效率自然就得到提高了。

当然,解决“粗心”的主要地点是在检查环节,请详看第二章第2节。 据科学家调查研究发现:一个习惯的养成通常需要21天。

看了这句话,我想您一定有信心也有决心来根除坏习惯,建立好习惯吧!对于您和孩子来说,只有没有经过启发和提高的认识,但没有什么习惯是克服不了的。

要点: 1 “粗心”比无知更可怕,粗心可耻。 2 “粗心”其实很容易被修理。 3只要不怕麻烦地对待“粗心”,“粗心”就不会麻烦你。 4 “粗心”是最低级的一种错误。

◆ 家长作业 1要和孩子共同总结所有具体的粗心现象,并在一个休息日里对所有科目里的现象全部整理出来。 2过1个月后,再看看“粗心”的现象还有哪些余留。

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1 麻痹大意,事故亲戚

2003年第4期《读者》卷首语中有这样一个故事。有一位游客迷了路,左转右转也找不到方向。正当他一筹莫展的时候,迎面走来了一个挑山货的美丽少女。少女带着游客抄小路往山下赶,来到一处险要之地,少女说:“先生,前面一点就是我们这儿的鬼谷,是这片山林中最危险的路段,一不小心就会摔进万丈深渊。我们这儿的规矩是人们路过此地,一定要挑点或者扛点什么东西。”

游客惊问:“这么危险的地方,再负重前行,那不是更危险吗?”

少女笑了,解释道:“只有你意识到危险了,才会更加集中精力,那样反而会更安全。这儿发生过好几起坠谷事件,都是迷路的游客在毫无压力的情况下一不小心掉下去的。我们每天都挑东西来来去去,却从来没人出事。”

游客不禁冒出一身冷汗。没有办法,他只好接过少女递过来的两根沉沉的木条,扛在肩上,小心翼翼地走过这段“鬼谷”路。两根沉木条,在危险面前竟成了人们的“护身符”。

这个故事告诉我们,比危险更可怕的是无视危险,没有压力,麻痹大意。 在这个世界上,有一种心理叫粗心,有一种状态叫大意,有一种病症叫麻痹。

它的结果很苦涩,三国时期关羽就曾尝过,所以才有“大意失荆州”这个典故。

虽然千百年来,关羽老将军的教训一再提醒着我们,不要麻痹大意,可是,很多人并没有牢牢记取,时刻警醒。不断的有人重蹈覆辙,犯同样的错误。

因为“麻痹大意”、“粗心”造成的事故举不胜举。

新中国成立以来最大的一次森林火灾—黑龙江省大兴安岭森林火灾,起火原因是一位林场工人启动割灌机引燃了地上的汽油造成的,而在一开始的灭火时只灭掉了明火,却粗心地放过了暗火、残火,最终酿成新中国成立以来最大的森林火灾。

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2 梁启超,中国近代史上的著名人物,就是因为经受了一场医疗事故而亡。1926年他肾病住院,由于手术医生粗心大意,竟然将他健康的右肾割掉,反而留下了溃烂的一个。

企业生产过程中的很多事故,也是由于“麻痹大意”、“粗心”造成的,虽然我们在分析事故原因时都习惯用“安全防范意识差”、“违章指挥”、“违章作业”等字眼,但根本原因还是因为“麻痹大意”、“粗心”。因为我们的员工和管理人员都经过安全教育培训,掌握了一定的安全生产知识,对企业的规章制度和操作规程也都很熟悉。

民间有句俗话,“淹死会水的,打死会拳的”。不会游泳的人,根本就不下水;不会三拳两脚的人,也不会轻易去挑战。会游泳的被淹死,会武术的被打死,多半是他们麻痹轻敌、粗心大意之故。

根治麻痹大意,应从三个方面入手:

一是树立严谨认真的作风,不放过任何一个细节。

二是给自己添加压力,时刻保持清醒的状态。

三是无论顺境逆境,平地还是险境,都不要放松警惕。

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1 切尔诺贝利核电站事故

由于操作员粗心大意并违犯了规程,加上他们未察觉核电站控制棒上的设计缺陷,以及安全干事和负责该夜实验操作员之间的通讯不足(这也能归咎于工作粗心) 。

1986年4月26日,核电站的第4号核反应堆在进行半烘烤实验中突然失火,引起爆炸,其辐射量相当于500颗美国投在日本的原子弹。爆炸使机组被完全损坏,8吨多强辐射物质泄露,尘埃随风飘散,致使俄罗斯、白俄罗斯和乌克兰许多地区遭到核辐射的污染。

26日凌晨,反应堆熔化燃烧,引起爆炸,冲破保护壳,厂房起火,放射性物质源源泄出。用水和化学剂灭火,瞬间即被蒸发,消防员的靴子陷没在熔化的沥青中。1、2、3号机组暂停运转,电站周围30公里宣布为危险区,撤走居民。事故发生时当场死2人,遭辐射受伤204人。5月8日,反应堆停止燃烧,温度仍达300℃;当地辐射强度最高为每小时15毫伦琴,基辅市为0.2毫伦琴,而正常值允许量是0.01毫伦琴。瑞典检测到放射性尘埃,超过正常数的100倍。西方各国赶忙从基辅地区撤出各自的侨民和游客,拒绝接受白俄罗斯和乌克兰的进口食品。原苏联官方4个月后公布,共死亡31人,主要是抢险人员,其中包括一名少将;得放射病的203人;从危险区撤出13.5万人。1992年乌克兰官方公布,已有7000多人死亡于本事故的核污染。

5月9日,国际原子能机构总干事布利克斯应苏联政府邀请,乘直升飞机从800米高空察看核电站的情况,他认为这是迄今为止世界上最严重的一次核事故。

灾后两年之中,26万人参加了事故处理,为4号核反应堆浇了一层层混凝土,当成“棺材”埋葬起来。清洗了2100万平方米“脏土”,为核电站职工另建了斯拉乌捷奇新城,为撤离的居民另建2.1万幢住宅。这一切,包括发电减少的损失,共达80亿卢布(约合120亿美元) 。乌克兰政府已作出永远关闭该电站的决定。

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2 白俄罗斯共和国损失了20%的农业用地,220万人居住的土地遭到污染,成百个村镇人去屋空。乌克兰被遗弃的禁区成了盗贼的乐园和野马的天堂,所有珍贵物品均被盗走,也因此将污染扩散到区外。近核电站7公里内的松树、云杉凋萎,1000公顷森林逐渐死亡。30公里以外的“安全区”也不安全,癌症患者、儿童甲状腺患者和畸形家畜急剧增加;即使80公里外的集体农庄,20%的小猪生下来也发现眼睛不正常。上述怪症都被称为“切尔诺贝利综合症”。

土地、水源被严重污染,成千上万的人被迫离开家园。切尔诺贝利成了荒凉的不毛之地。10年后,放射性仍在继续危胁着白俄罗斯、乌克兰和俄罗斯约800万人的生命和健康。专家们说,切尔诺贝利事故的后果将延续一百年。

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3 80/20定律

80/20定律又名二八定律, 帕累托法则(定律)也叫巴莱特定律、最省力的法则、不平衡原则等,被广泛应用于社会学及企业管理学等。

这个原理是由十九世纪末期与二十世纪初期的意大利经济学家兼社会学家维弗利度·帕累托所提出的。它的大意是:在任何特定群体中,重要的因子通常只占少数,而不重要的因子则占多数,因此只要能控制具有重要性的少数因子即能控制全局。

80/20法则不仅在经济学、管理学领域应用广泛,它对我们的自身发展也有重要的现实意义:学会避免将时间和精力花费在琐事上,要学会抓主要矛盾。

一个人的时间和精力都是非常有限的,要想真正“做好每一件事情”几乎是不可能的,要学会合理分配的时间和精力。要想面面俱到还不如重点突破。把80%的资源花在能出关键效益的20%的方面,这20%的方面又能带动其余80%的发展。

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1 如何改掉粗心的坏习惯

粗心的危害不言而喻。每次考试成绩出来后总有很多同学痛心不已,感觉“无颜见江东父老”。分析试卷后得出结论:又是粗心惹的祸!而且粗心这个坏毛病“貌 似”由来已久,总也改不掉。

粗心只是一种不好的习惯。一定能改掉!之前尝试过却没有成功的同学,只是没有找到正确的方法而已。下面总结出来的几招,渴望彻底改掉粗心习惯的同学可 以试一试。

第一、仔细读题。

拿到试卷后,读题速度要慢,尤其是题目较长时,更要慢读,细细读!一边读,一边思考,同时把重要的信息记录下来。比如,把已知的数据标示在题目的图上。切记,题目没有读完,不能妄下结论。这样一遍读下来,基本也就只需要一遍,有用的信息都正确的进入自己的脑海,做题就能正确运用所有的已知条件啦!那 么看错题目,看漏条件这些事故,就彻底跟自己拜拜喽。

第二、演算工整。

解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛,又不用给别人看,所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。相信同学们都有这样的经验,如果遇到复杂题目,需要根据已知条件列出很多方程、计算式。然后费劲仔细观察这些方程,找出隐藏的关键信息,才能解出题目。这时候,如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐,干净醒目,那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易,更不会发 生挪错数字,弄错符号等情况。解题过程自然一帆风顺!

第三、回头检查。

做完一道题目后,根据自己已有的经验,结合本题的结果,判断一下结果的合理性。比如:解出来发现结果的数很难看;或者解出来要求的时间竟然是负值。这时候我们就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么,干净整齐

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2 的草稿纸就 发挥了它的另一项重要作用——方便检查!

第四、深挖根源。

有些题目老师稍稍一点拨,同学就知道正确的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误,其实是概念不清晰。那么,这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放手,深入挖掘根源,运用类比,对比等方法,把相关的知识统统过一遍,彻底理清楚。就好像,发现电脑键盘脏,仅仅把键盘擦拭干净是不够的。因为键盘脏,反映整 个电脑都脏了,要把整个电脑统统擦拭一遍才完全地解决了问题。

第五、专心做题。

平时练习题目,作业要重视,把它们当作考试题目看待。做题的时候先把电脑,MP3关掉,然后集中注意力,快速的完成。之后再去听音乐,休息。慢慢的养成 专心做题,专注做事的习惯,粗心自然就会远离你。

第六、信心、决心、耐心。

粗心一种习惯,坏习惯,每一个人经过努力,都能改掉这个坏习惯。需要的是自己树立信心,下定决心,同时耐心的坚持。慢慢的就能把这个坏毛病,用细心的 好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养出,粗心将彻底离开你。

天天向上

1 粗心 ——最严重的也最容易被忽视的问题

对待粗心的不同态度,很可能引向不 同的人生道路。

对“粗心”这个词,您一定太熟悉了。无论在生活还是在学习中,人人都有过这样的体验,并因此而受到损失。比如不小心把钥匙丢在家里,如果一下子等不到别人回家就只好拨打110。或者有的学生在测验里因粗心而导致会做的题目还是答错等等。这样的“粗心”所带来损失通常是不大碍事的,只是给当事人多添了点小麻烦。但是“粗心”若是发生在另外的一些场合,比如中考、高考,它所带来的就不仅仅是小麻烦了,那损失往往不可计算,甚至无法弥补。

大多数人原本是不希望“粗心”的,但在潜意识里认为,“粗心”只能算是个大家都会犯的小毛病。为什么会这样呢?很简单,人人都不会把“粗心”看做“无知”。因为粗心不是不会啊,既然不是不会,就不能算是大毛病,也不算是大问题,当然也就不太值得让人担忧。况且谁都会粗心,谁都免不了出错,在这样的自我解脱的意识中,对“粗心”的放纵和宽容也就不难理解了。

比如有个同学在一次考试中,有一道题目由于不会做而丢了分,会很生气,感觉自己很无能,甚至很悲愤。可如果要是因为粗心而丢了这道题目的分,那么这种自我谴责和埋怨的情绪就会淡化许多。

“如果不是因为粗心的话,这回应该考100分!”——家长常说,孩子也常说。当母亲们在一起聊天的时候,经常可以听到这样的话:“这个学期你孩子考的怎么样?”“唉!别提啦,我的孩子这回要不是因为粗心,能考100分呢!”或者“这次他因为粗心被扣了3分,要不这科成绩能在班里排到第二”之类的

话,乍一听,似乎有很多遗憾和埋怨; 可隐隐之中,又透出些许的满足和自豪。 唉!这是多么遗憾的认识啊!

所以,如果对“粗心”认识不足的话,“粗心”所带来的灾难简直无法预计。 请注意以下几点:

1粗心比无知更糟糕,更可恨

一个概念,从无知到有知的改变是很容易的,而一种“粗心”的现象却是

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2 可以经常不断重复发生的。从这个对比可以很好地看出,哪一个危害更大。列宁曾说过:“无知比偏见离真理更近一些。”我们也可以毫不夸张地套用这句话说:“无知比粗心更容易获得真理。”不怕“无知”,因为不会的可以学会,不懂的可以学懂,而“粗心”就可怕了,因为孩子们以为“粗心”不是“无知”,所以就一次再一次毫无顾忌地草率地“粗心”,也就一次再一次痛苦地做错,从而浪费许多时间, 丧失了许多可能的机会。

所以粗心比无知还可怕,更糟糕。粗心是由于对粗心的无知造成的。

2粗心会养成习惯,一旦形成习惯,就不好改变了

由于对“粗心”的忽视,粗心一次次地在学习中出现,慢慢地“粗心”成了一种惯性,而自己还是不能清醒地认识。

许多同学都曾经经历这样的情况,通过一个学期的努力,自以为这次考试成绩应该不错,可结果又是不尽如人意,很多是由于“粗心”造成的问题,虽然只是“粗心”而已,但不理想的结果往往会对自己丧失信心,会认为自己再用功,学习成绩也不可能得到提高。那么在这个时候,孩子的自信心会逐渐遭到了打击,对学习就逐渐失去了信心和兴趣。试想,“缺乏斗志”怎么可能成功?所以“粗心”一旦形成惯性,变成习惯,就再也不好改变了。“江山易改,本性难移”这句话大家都太熟悉了。为什么有的人从小到大,还总爱丢钥匙、钱包。只要仔细留意,但凡事业有成的人,哪个做事不是严谨细致,即使是那些看起来大大咧咧 的人,也是“粗中有细”。

古希腊有句名言,“性格即命运”,那么性格是如何养成的呢?是习惯!那么“习惯”又是如何养成的呢?就是一次又一次地反复。

这就是教育家为什么会强调的一点——“要从小养成好的习惯”这句话的原因!

所以“粗心”是一种很糟糕的现象,如果不幸成为你个性的一部分的话,成功的可能性必然会大打折扣。

3粗心不是缺点,是错误

家长在聊起或批评孩子的时候常常会说:我的孩子最大缺点就是粗心。

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3 每个人都会有缺点,每件事情都会有不足,世界也不是完美的,因为有不足,这个世界才会进步,人也一样。有时候,人的缺点在某些时候是缺陷,有时候可能就是优点,所以我们常说:个性无好坏。打个比方来说,一个人爱发脾气,这应该算是缺点,通常情况下我们可以忍受,甚至可以原谅这个缺点的,但发了脾气就去打人,这就是错误了。而这样的错误是应该被追究的,是需要被改正的。

大家可以容易发现“缺点”和“错误”的区别,但由于它们常常很相似,我们往往会把它们混淆,经常把“错误”当“缺点”。原因很简单,正是因为我们思想里对“粗心”的危害认识不足,对“粗心”的属性认识不清,才会造成了我们对“粗心”的忽视,对“粗心”的宽容,甚至对“粗心”的放纵。

综上所述,想要解决“粗心”这个问题,如果在思想上没有足够、正确和清醒的认识,那么“粗心”的问题是解决不好的,它会像幽灵一样随时出现,会销蚀本已拥有的成就,更会妨碍将可能获得的成就。

“粗心就是错误”的论点或许有些偏激,但是有道理的。至于“粗心”造成的后果有时候表现的不是很大,但无论如何我们对“粗心”的关注都应该非常警惕和严肃。所以,我们对待“粗心”的态度应该——宁左勿右!

4 “粗心”的现象绝不是“写错字”,“抄错行”这么简单

我们前面谈到,一道题目做错的原因通常有两种,一是不会,二是粗心。很多学生都有过这样的体验,在拿到一道题目的时候,想了好半天没有想出来,这时候别人给了一个小小的暗示,好了,一下子就做出来了。

还有在考试的时候怎么也想不起来,下了考场,得,想起来了!这样的现象该算什么呢?算不会吧, 有点委屈!算会吗?可又不是!所以很多学生就对自己宽慰地说,没有好好琢磨,“粗心”了一下,所以就没有做出来。而实际上,由于对概念掌握不够精通,理解不够深入,导致不能正确解决题目,而这实际上就是不会!是学习上的“盲点”,在学习上有多少这样关键的漏洞往往会被“粗心”这个词给掩盖了。

在经历了上述的这种情况后,孩子们的反应更多的是无所谓,过去就过去

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4 了!也就常常会出现这样的情形。

把“无知”当“粗心”,想想有多可怕!

5怎么解决“粗心”

谈了这么多关于“粗心”的危害,该想想解决的办法了!我们首先应该对“粗心”进行分类、总结和分析,再想对策来解决。

先看看题中的案例,如何对“粗心”的现象进行分析!

题目:10个人每小时可以栽5棵树,问10个小时可以栽多少树?

解:设栽了X 棵树。

第一种:X=10×5×10=500

第二种:X=10×5=50(棵)

第三种:X=5×10=50

对解:

解:设栽了X 棵树。

X=5×10=50(棵)

答:10人10小时可以栽50棵树。

第一种, 盲目地把数字都乘了起来,有时候是由于没有认真审题,有时是因 为根本不理解题意。

第二种, 不是“10×5”而应该是“5×10”,这看起来有点挑剔,但这说明 我们在做题的过程中应该具备一种良好的素质,做题不只是要得到一个正确的答案,更是准确的思想完美的表达。

第三种, 很显然,忘了写单位,这是不完整的。

前两种错误其实算不上是真正意义的“粗心”,但也经常以“粗心”的面孔 被评价(家长和教师尤其应该注意这一点) 。出现在这种简单的题目,似乎无碍大局,一句话似乎就纠正了,但到了学习的高级阶段后,思路可能因为这点偏差 而造成失误。这就是为什么有许多同学在做题目时,苦思冥想而不得其解的原因,虽然别人只要轻轻一点拨就明白了。

但久而久之,对自己解决问题的能力越来越缺乏自信,越来越感到束手无

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5 策。关键的原因就是这样的学生往往以为自己明白了,其实对基本的概念没有真正地深刻理解和掌握。在对学生进行辅导的时候,我曾经有过许多次这样的经历。学生拿到一个看起来很复杂的题目时,没有多想就对我说,老师,我不会做。我便问到,你再审审题吧。可学生还是说,老师,我还是不会。而实际上题目并不难,但是学生缺乏自信去解决。(而我们的家长和那些家教老师却

做出一副很顺手的样子,详详细细地给学生讲解。殊不知,这样却是害了学生。)

而第三种就是典型的“粗心”了,但人们往往不在意。像这样的粗心有很多种,但是这类粗心都有一个特点,就是形式都比较简单, 且经常会重复出现。这就是真正意义的“粗心”,对于不属于“粗心”的错误我们在另外章节讨论。

关于对“粗心”现象的分析方法已经比较清楚了,接着我们该做什么呢?首先,对自己所有发生的“粗心”现象做一个总结,当然要很具体,很详细。

针对学生经常写错别字这样的“粗心”现象,我们做过一个统计,没有一个被认为是“错字大王”的学生最常出现的错别字会超过20个,再多的错字往往也是由于不熟悉导致的。

有个五年级的小孩,在他的作业本、作文本里到处都有错别字,家长对此很灰心,孩子自己也感到很没有信心。我和孩子便一起整理和统计他本子里所有的错别字,孩子本人及父母发现,总是写错的字原来才这么几个,感觉很意外,真是从来没有想到!经过对错别字做了整理,并对其中一些字做了详解,比如把“以为”会写成“已为”这种典型的粗心归类,而经常导致用错“的”、“地”、“得”的原因,更多是由于对“的”、“地”、“得”的用法并没有本质掌握造成的。在对错字进行详细耐心的罗列和分析后,一周以后,这个学生作文里的错别字就减少到只有三个,这令他和父母都很惊讶、开心,因为出现三个错别字对于他们的孩子来说是多么难得和不容易!

只要对“粗心”进行完整详细地整理,这些现象就可以在思想上、意识上得到强化,学生在以后类似环境中,只要遇到这种现象,大脑就会自动提出预警和反应,这样“粗心”的现象就可以最大限度地得到扼制。打个比方,人人都知道在冰面上走路要很小心,因为冰上很滑。同样,遇到类似可能粗心的境

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6 遇时,就如同走路到了冰面上,也会变得小心翼翼。犯错误的可能自然会少了许多。

其实,解决“粗心”,就像在冰上走路一样,小心即可,因为在冰上摔过跤,所以你会记得,除非冰上摔过的那一跤对你没有什么印象!只要用心一点面对“粗心”,“粗心”很快就会从你的视野消失,虽然这并不能完全保证不出低级的错误,但是可以很好地降低由于“粗心”而产生的错误率,做题质量和学习效率自然就得到提高了。

当然,解决“粗心”的主要地点是在检查环节,请详看第二章第2节。 据科学家调查研究发现:一个习惯的养成通常需要21天。

看了这句话,我想您一定有信心也有决心来根除坏习惯,建立好习惯吧!对于您和孩子来说,只有没有经过启发和提高的认识,但没有什么习惯是克服不了的。

要点: 1 “粗心”比无知更可怕,粗心可耻。 2 “粗心”其实很容易被修理。 3只要不怕麻烦地对待“粗心”,“粗心”就不会麻烦你。 4 “粗心”是最低级的一种错误。

◆ 家长作业 1要和孩子共同总结所有具体的粗心现象,并在一个休息日里对所有科目里的现象全部整理出来。 2过1个月后,再看看“粗心”的现象还有哪些余留。

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1 麻痹大意,事故亲戚

2003年第4期《读者》卷首语中有这样一个故事。有一位游客迷了路,左转右转也找不到方向。正当他一筹莫展的时候,迎面走来了一个挑山货的美丽少女。少女带着游客抄小路往山下赶,来到一处险要之地,少女说:“先生,前面一点就是我们这儿的鬼谷,是这片山林中最危险的路段,一不小心就会摔进万丈深渊。我们这儿的规矩是人们路过此地,一定要挑点或者扛点什么东西。”

游客惊问:“这么危险的地方,再负重前行,那不是更危险吗?”

少女笑了,解释道:“只有你意识到危险了,才会更加集中精力,那样反而会更安全。这儿发生过好几起坠谷事件,都是迷路的游客在毫无压力的情况下一不小心掉下去的。我们每天都挑东西来来去去,却从来没人出事。”

游客不禁冒出一身冷汗。没有办法,他只好接过少女递过来的两根沉沉的木条,扛在肩上,小心翼翼地走过这段“鬼谷”路。两根沉木条,在危险面前竟成了人们的“护身符”。

这个故事告诉我们,比危险更可怕的是无视危险,没有压力,麻痹大意。 在这个世界上,有一种心理叫粗心,有一种状态叫大意,有一种病症叫麻痹。

它的结果很苦涩,三国时期关羽就曾尝过,所以才有“大意失荆州”这个典故。

虽然千百年来,关羽老将军的教训一再提醒着我们,不要麻痹大意,可是,很多人并没有牢牢记取,时刻警醒。不断的有人重蹈覆辙,犯同样的错误。

因为“麻痹大意”、“粗心”造成的事故举不胜举。

新中国成立以来最大的一次森林火灾—黑龙江省大兴安岭森林火灾,起火原因是一位林场工人启动割灌机引燃了地上的汽油造成的,而在一开始的灭火时只灭掉了明火,却粗心地放过了暗火、残火,最终酿成新中国成立以来最大的森林火灾。

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2 梁启超,中国近代史上的著名人物,就是因为经受了一场医疗事故而亡。1926年他肾病住院,由于手术医生粗心大意,竟然将他健康的右肾割掉,反而留下了溃烂的一个。

企业生产过程中的很多事故,也是由于“麻痹大意”、“粗心”造成的,虽然我们在分析事故原因时都习惯用“安全防范意识差”、“违章指挥”、“违章作业”等字眼,但根本原因还是因为“麻痹大意”、“粗心”。因为我们的员工和管理人员都经过安全教育培训,掌握了一定的安全生产知识,对企业的规章制度和操作规程也都很熟悉。

民间有句俗话,“淹死会水的,打死会拳的”。不会游泳的人,根本就不下水;不会三拳两脚的人,也不会轻易去挑战。会游泳的被淹死,会武术的被打死,多半是他们麻痹轻敌、粗心大意之故。

根治麻痹大意,应从三个方面入手:

一是树立严谨认真的作风,不放过任何一个细节。

二是给自己添加压力,时刻保持清醒的状态。

三是无论顺境逆境,平地还是险境,都不要放松警惕。

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1 切尔诺贝利核电站事故

由于操作员粗心大意并违犯了规程,加上他们未察觉核电站控制棒上的设计缺陷,以及安全干事和负责该夜实验操作员之间的通讯不足(这也能归咎于工作粗心) 。

1986年4月26日,核电站的第4号核反应堆在进行半烘烤实验中突然失火,引起爆炸,其辐射量相当于500颗美国投在日本的原子弹。爆炸使机组被完全损坏,8吨多强辐射物质泄露,尘埃随风飘散,致使俄罗斯、白俄罗斯和乌克兰许多地区遭到核辐射的污染。

26日凌晨,反应堆熔化燃烧,引起爆炸,冲破保护壳,厂房起火,放射性物质源源泄出。用水和化学剂灭火,瞬间即被蒸发,消防员的靴子陷没在熔化的沥青中。1、2、3号机组暂停运转,电站周围30公里宣布为危险区,撤走居民。事故发生时当场死2人,遭辐射受伤204人。5月8日,反应堆停止燃烧,温度仍达300℃;当地辐射强度最高为每小时15毫伦琴,基辅市为0.2毫伦琴,而正常值允许量是0.01毫伦琴。瑞典检测到放射性尘埃,超过正常数的100倍。西方各国赶忙从基辅地区撤出各自的侨民和游客,拒绝接受白俄罗斯和乌克兰的进口食品。原苏联官方4个月后公布,共死亡31人,主要是抢险人员,其中包括一名少将;得放射病的203人;从危险区撤出13.5万人。1992年乌克兰官方公布,已有7000多人死亡于本事故的核污染。

5月9日,国际原子能机构总干事布利克斯应苏联政府邀请,乘直升飞机从800米高空察看核电站的情况,他认为这是迄今为止世界上最严重的一次核事故。

灾后两年之中,26万人参加了事故处理,为4号核反应堆浇了一层层混凝土,当成“棺材”埋葬起来。清洗了2100万平方米“脏土”,为核电站职工另建了斯拉乌捷奇新城,为撤离的居民另建2.1万幢住宅。这一切,包括发电减少的损失,共达80亿卢布(约合120亿美元) 。乌克兰政府已作出永远关闭该电站的决定。

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2 白俄罗斯共和国损失了20%的农业用地,220万人居住的土地遭到污染,成百个村镇人去屋空。乌克兰被遗弃的禁区成了盗贼的乐园和野马的天堂,所有珍贵物品均被盗走,也因此将污染扩散到区外。近核电站7公里内的松树、云杉凋萎,1000公顷森林逐渐死亡。30公里以外的“安全区”也不安全,癌症患者、儿童甲状腺患者和畸形家畜急剧增加;即使80公里外的集体农庄,20%的小猪生下来也发现眼睛不正常。上述怪症都被称为“切尔诺贝利综合症”。

土地、水源被严重污染,成千上万的人被迫离开家园。切尔诺贝利成了荒凉的不毛之地。10年后,放射性仍在继续危胁着白俄罗斯、乌克兰和俄罗斯约800万人的生命和健康。专家们说,切尔诺贝利事故的后果将延续一百年。

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3 80/20定律

80/20定律又名二八定律, 帕累托法则(定律)也叫巴莱特定律、最省力的法则、不平衡原则等,被广泛应用于社会学及企业管理学等。

这个原理是由十九世纪末期与二十世纪初期的意大利经济学家兼社会学家维弗利度·帕累托所提出的。它的大意是:在任何特定群体中,重要的因子通常只占少数,而不重要的因子则占多数,因此只要能控制具有重要性的少数因子即能控制全局。

80/20法则不仅在经济学、管理学领域应用广泛,它对我们的自身发展也有重要的现实意义:学会避免将时间和精力花费在琐事上,要学会抓主要矛盾。

一个人的时间和精力都是非常有限的,要想真正“做好每一件事情”几乎是不可能的,要学会合理分配的时间和精力。要想面面俱到还不如重点突破。把80%的资源花在能出关键效益的20%的方面,这20%的方面又能带动其余80%的发展。

我不再粗心作文400字

六年级作文

我不再粗心

从三年级开始我就粗心,一直把粗心带到六年级,所以我要把粗心甩掉。下面就来听听我甩掉粗心的事。

今天语文考试,我在心里默默的想:我一定要细心,不在粗心,请上天保佑我,阿弥陀佛。考试开始了,每个人都在写自己的卷子,我一开始就过五关,斩六将,可是到了最后一题我就不行了,应为粗心趁着我后方薄弱,就攻了进来。我懊恼的说:“可恶的粗心,我一定要甩掉你,然后和细心交朋友,可是每次考试我都十拿九稳的考九十以上,可是粗心却把它变成九十以下。可恶,粗心你不要太得意了,我一定要除掉你。从此以后,我就一个字一个字的写,写完以后在检查五遍,一开始我还不习惯,慢慢的我就开始习惯了。后来我渐渐甩掉了粗心,让后和细心交上朋友。

从这以后,我亲细心,远粗心,我睡觉的时候还梦见细心打败了粗心,只要我们坚持几个月,我们就一定能打败粗心的,让我们一起来打败粗心,与细心交朋有吧,让后对自己说:我一定能打败粗心的。

我不再粗心

从三年级开始我就粗心,一直把粗心带到六年级,所以我要把粗心甩掉。下面就来听听我甩掉粗心的事。

今天语文考试,我在心里默默的想:我一定要细心,不在粗心,请上天保佑我,阿弥陀佛。考试开始了,每个人都在写自己的卷子,我一开始就过五关,斩六将,可是到了最后一题我就不行了,应为粗心趁着我后方薄弱,就攻了进来。我懊恼的说:“可恶的粗心,我一定要甩掉你,然后和细心交朋友,可是每次考试我都十拿九稳的考九十以上,可是粗心却把它变成九十以下。可恶,粗心你不要太得意了,我一定要除掉你。从此以后,我就一个字一个字的写,写完以后在检查五遍,一开始我还不习惯,慢慢的我就开始习惯了。后来我渐渐甩掉了粗心,让后和细心交上朋友。

从这以后,我亲细心,远粗心,我睡觉的时候还梦见细心打败了粗心,只要我们坚持几个月,我们就一定能打败粗心的,让我们一起来打败粗心,与细心交朋有吧,让后对自己说:我一定能打败粗心的。

改掉孩子的粗心坏习惯作文1000字

初一作文

改掉孩子的粗心坏习惯

粗心是孩子学习上一个很难克服的毛病。我把我的实践体会跟大家交流一下。

孩子刚上学时,态度上是很认真的,也没发现什么不好的。一学期后,我发现孩子的作业和考试老是有错。一问他又是懂的,都是粗心大意的错。因为多了,我就开始分析原因:一是因为学的内容不难,孩子有轻视心理;二是学习的目标不明确,孩子常说:“谁谁只考了多少分。”言下之意是自己考得还不错呢;三是粗心已变成了习惯,一下子还真的改不了。

针对这种情况,我没有给孩子讲大道理,而是让孩子写一篇作文(也是周记),题目是《粗心是个坏朋友》。在我的引导下,他把粗心的坏处越说越多:如考试的时候,粗心一来就要偷走你的分数;做作业的时候,粗心一来就要写错字„„而且,粗心又是很喜欢跟你交朋友。最后他得出一个结论;粗心是个坏朋友,而它老是要跟你来交朋友,小朋友千万不能跟粗心交朋友。那篇作文里的话,到现在他还记在心里,我提醒他不要粗心也是用他的话,自己的话听得进。

他思想上已开始重视了,但我知道改一个坏习惯不是很简单的事。粗心是好了一些,但是还是老有些错,而且是简单的,说不懂又是懂的,说是粗心又不是很懂。我一找原因是:因为内容不难,孩子上课不专心听。准确一点说是:听是认真听的,老师教的都听见了,但是没有用心听,用心思考老师讲的课。就是说,看看简单的内容,不用心也是没有全部掌握。这可以说是:上课的粗心。这个粗心我发

觉更隐蔽更有害。因为这样的粗心,听课的质量就差了。找到了原因,我更加强调他上课要专心听课。一段时间后,我发现效果不是很明显。因为对孩子的要求不明确。什么样才叫专心呢?孩子不会说自己不专心的。这样,我就提出了:考试100分或第一名的学习目标。我跟他说:“你没有达到目标,就不用跟我来说你考的什么什么好的,也说明你上课没听懂,这是爸爸对你的学习要求。”语言简单,目标明确。这个目标的提出是在二年级第一学期。

目标明确后,果然有效。一是学习主动了,二是粗心少了,信心多了。慢慢地试卷上错的都是不懂的或是课外的内容。100分和第一名也常来了。我问他考几分时,他回答说:就象你说的那样。这时就是100分了。现在,每次考试他都会努力争取的。因为他知道自己行了。以前他会说:那多难啊。

我大致花了一年的时间,使孩子的粗心坏习惯有所改变,同时,他的学习在同步提高了。我想更重要的是:一个好的习惯对孩子的一生都是很重要的。

改掉孩子的粗心坏习惯

粗心是孩子学习上一个很难克服的毛病。我把我的实践体会跟大家交流一下。

孩子刚上学时,态度上是很认真的,也没发现什么不好的。一学期后,我发现孩子的作业和考试老是有错。一问他又是懂的,都是粗心大意的错。因为多了,我就开始分析原因:一是因为学的内容不难,孩子有轻视心理;二是学习的目标不明确,孩子常说:“谁谁只考了多少分。”言下之意是自己考得还不错呢;三是粗心已变成了习惯,一下子还真的改不了。

针对这种情况,我没有给孩子讲大道理,而是让孩子写一篇作文(也是周记),题目是《粗心是个坏朋友》。在我的引导下,他把粗心的坏处越说越多:如考试的时候,粗心一来就要偷走你的分数;做作业的时候,粗心一来就要写错字„„而且,粗心又是很喜欢跟你交朋友。最后他得出一个结论;粗心是个坏朋友,而它老是要跟你来交朋友,小朋友千万不能跟粗心交朋友。那篇作文里的话,到现在他还记在心里,我提醒他不要粗心也是用他的话,自己的话听得进。

他思想上已开始重视了,但我知道改一个坏习惯不是很简单的事。粗心是好了一些,但是还是老有些错,而且是简单的,说不懂又是懂的,说是粗心又不是很懂。我一找原因是:因为内容不难,孩子上课不专心听。准确一点说是:听是认真听的,老师教的都听见了,但是没有用心听,用心思考老师讲的课。就是说,看看简单的内容,不用心也是没有全部掌握。这可以说是:上课的粗心。这个粗心我发

觉更隐蔽更有害。因为这样的粗心,听课的质量就差了。找到了原因,我更加强调他上课要专心听课。一段时间后,我发现效果不是很明显。因为对孩子的要求不明确。什么样才叫专心呢?孩子不会说自己不专心的。这样,我就提出了:考试100分或第一名的学习目标。我跟他说:“你没有达到目标,就不用跟我来说你考的什么什么好的,也说明你上课没听懂,这是爸爸对你的学习要求。”语言简单,目标明确。这个目标的提出是在二年级第一学期。

目标明确后,果然有效。一是学习主动了,二是粗心少了,信心多了。慢慢地试卷上错的都是不懂的或是课外的内容。100分和第一名也常来了。我问他考几分时,他回答说:就象你说的那样。这时就是100分了。现在,每次考试他都会努力争取的。因为他知道自己行了。以前他会说:那多难啊。

我大致花了一年的时间,使孩子的粗心坏习惯有所改变,同时,他的学习在同步提高了。我想更重要的是:一个好的习惯对孩子的一生都是很重要的。

我不再粗心作文500字

六年级作文

我不再粗心

粗心就像一块绊脚石,让你跌倒;粗心就像麦芽糖,让你迷惑;粗心更像是一把刀,时时刻刻威胁着你!但是,从小我就和粗心交上了朋友,她和我可以说是形影不离,这也让我吃了不少亏。

要说起我和粗心的故事,那可是三天三夜都说不清,不过有件事至今仍让我记忆犹新„„

记得那个阳光明媚的星期天,我正兴高采烈地滑着滑板,突然有人猛地推我一下,害我摔成四脚朝天。我这一摔,反而有人来围观,大家都哈哈大笑,我真难堪,马上回家。一回到家,妈妈见我摔成这样,不禁皱起眉头,小心翼翼地扶着我,然后对我说:“孩子,去把你爸房间里的专治跌打摔伤的药拿来,在第二抽屉第„„”。我顾不了那么多,快马加鞭跑到房间,随手拿一瓶药就去找妈妈。妈妈急忙给我涂上,可万万没有相到,粗心大意的我竟然稀里糊涂地把护肤霜给拿来了,结果,不但没有治好伤,而且伤口发炎得更严重了。 瞧!以前的我非常粗心大意,给自己带来许多不必要的麻烦,经过我不懈努力,现在我轻而易举地改掉了这个臭毛病,把粗心狠狠地赶了出去,它已经消失得无影无踪了。

我不再粗心了,我也永远不会粗心了。粗心是魔鬼,千万要远离它! 安溪县沼涛实小五年级:吴琪琪

我不再粗心

粗心就像一块绊脚石,让你跌倒;粗心就像麦芽糖,让你迷惑;粗心更像是一把刀,时时刻刻威胁着你!但是,从小我就和粗心交上了朋友,她和我可以说是形影不离,这也让我吃了不少亏。

要说起我和粗心的故事,那可是三天三夜都说不清,不过有件事至今仍让我记忆犹新„„

记得那个阳光明媚的星期天,我正兴高采烈地滑着滑板,突然有人猛地推我一下,害我摔成四脚朝天。我这一摔,反而有人来围观,大家都哈哈大笑,我真难堪,马上回家。一回到家,妈妈见我摔成这样,不禁皱起眉头,小心翼翼地扶着我,然后对我说:“孩子,去把你爸房间里的专治跌打摔伤的药拿来,在第二抽屉第„„”。我顾不了那么多,快马加鞭跑到房间,随手拿一瓶药就去找妈妈。妈妈急忙给我涂上,可万万没有相到,粗心大意的我竟然稀里糊涂地把护肤霜给拿来了,结果,不但没有治好伤,而且伤口发炎得更严重了。 瞧!以前的我非常粗心大意,给自己带来许多不必要的麻烦,经过我不懈努力,现在我轻而易举地改掉了这个臭毛病,把粗心狠狠地赶了出去,它已经消失得无影无踪了。

我不再粗心了,我也永远不会粗心了。粗心是魔鬼,千万要远离它! 安溪县沼涛实小五年级:吴琪琪

粗心的习惯作文600字

六年级作文

“咔擦”!只见老师一个大红叉打在了我已经快要得一百分的数学测验上,我站在老师旁边定睛一看,哎,太可惜了,居然将“3”看成了“5”,原本可以轻轻松松得一百分的,可就是这个粗心一直跟在我身后,让我和那只大铅笔一样——粗芯(心)

每个人都有自己的坏习惯,而我的坏习惯则是粗心大意。那次数学测验中,原本会做的题目,就因为我粗心,将一百分的“天堂”一下子变成了“酒吧这2分就因为这个可恶的粗心而泡汤了。老师说我太粗心了,批评了我。回家后,又是一场“口水雨”,妈妈又在那边唠叨,什么不能粗心啦,题目做完要检查啦,如果高考粗心就不得了了什么的,令我的耳朵成了五官中最忙的一位。“口水雨”过后,妈妈才在我本子上签上字。

粗心不仅给我学习上带来了麻烦,还在我的生活中带来了不便。

这不,就在那次周末,我准备去广电中心学习主持,因为我吃饭吃慢了,导致时间紧迫。我顾不上什么,拿上包就走了。到了车站,我等了好久,也等不到71路车。这是,只见远处开来了一辆绿色的公车,我急急忙忙地走上去,因为颜色一样,我将6路车看成了71路,开到一半,我才知道自己做错了车。我下了车,三步并作两步,跑向广电中心。因为粗心,我做错了车,迟到了。全班27双眼睛盯着我,我感到不知所措,感到了粗心带来的麻烦。

粗心这个坏习惯一直跟着我,給我带来了无尽的麻烦与苦恼。哎,什么时候我才能将粗心这个坏习惯克服呢?

“咔擦”!只见老师一个大红叉打在了我已经快要得一百分的数学测验上,我站在老师旁边定睛一看,哎,太可惜了,居然将“3”看成了“5”,原本可以轻轻松松得一百分的,可就是这个粗心一直跟在我身后,让我和那只大铅笔一样——粗芯(心)

每个人都有自己的坏习惯,而我的坏习惯则是粗心大意。那次数学测验中,原本会做的题目,就因为我粗心,将一百分的“天堂”一下子变成了“酒吧这2分就因为这个可恶的粗心而泡汤了。老师说我太粗心了,批评了我。回家后,又是一场“口水雨”,妈妈又在那边唠叨,什么不能粗心啦,题目做完要检查啦,如果高考粗心就不得了了什么的,令我的耳朵成了五官中最忙的一位。“口水雨”过后,妈妈才在我本子上签上字。

粗心不仅给我学习上带来了麻烦,还在我的生活中带来了不便。

这不,就在那次周末,我准备去广电中心学习主持,因为我吃饭吃慢了,导致时间紧迫。我顾不上什么,拿上包就走了。到了车站,我等了好久,也等不到71路车。这是,只见远处开来了一辆绿色的公车,我急急忙忙地走上去,因为颜色一样,我将6路车看成了71路,开到一半,我才知道自己做错了车。我下了车,三步并作两步,跑向广电中心。因为粗心,我做错了车,迟到了。全班27双眼睛盯着我,我感到不知所措,感到了粗心带来的麻烦。

粗心这个坏习惯一直跟着我,給我带来了无尽的麻烦与苦恼。哎,什么时候我才能将粗心这个坏习惯克服呢?

我不再粗心了作文500字

四年级作文

我不再粗心了

我是一个经常糊里糊涂,粗心大意的的人,每个星期天都要被妈妈埋怨。 “小明,还在玩电脑啊!你的作业做完了吗?没做完的话快点!明天还要上学啊!”我听了这句话,便火箭般的速度冲向房间,从书包里拿出书、又快速的翻开作业。看看我的作业有没有又“粗心

”的迹象。果然不出我所料,有一道题放在比较“隐蔽”的地方,我却没看见、差一点就把它忘记了又要被老师说了,而且这道题学过,我却把它想的很复杂,结果还把简单的题目算错了。“快点啊!

你是不是忘记什么作业没做啊?”妈妈像打雷般的声音重重的压在我心上,使我不得不乖乖地把作业递上去。“啊!什么?”妈妈突然把声音扩大了十倍,“你多粗心!你看这道题„„”我以为要被妈

妈打了,吓得快哭出来。

我真想改掉我的坏毛病,不想让“粗心”生存在我的学习生活里!我在做那一次作业后,我完完全全知道怎么使这敌人‘’粗心”灭亡了:做完作业后,我就仔仔细细的检查看一遍有没有粗心的,

数学就——用一张草稿纸把计算过程一遍又一遍,发现有几处地方写错了,我又把这道题再看了一遍。我为什么会把这道题算错呢?我经过了反复的思考,终于得知为什么会把这道题做错了!那是因为

太粗心了!

哎!“粗心”这个大坏蛋,你休想再走近我。因为我决心改正粗心的毛病不再粗心大意了。

大桥中心小学六年级:顾俊

我不再粗心了

我是一个经常糊里糊涂,粗心大意的的人,每个星期天都要被妈妈埋怨。 “小明,还在玩电脑啊!你的作业做完了吗?没做完的话快点!明天还要上学啊!”我听了这句话,便火箭般的速度冲向房间,从书包里拿出书、又快速的翻开作业。看看我的作业有没有又“粗心

”的迹象。果然不出我所料,有一道题放在比较“隐蔽”的地方,我却没看见、差一点就把它忘记了又要被老师说了,而且这道题学过,我却把它想的很复杂,结果还把简单的题目算错了。“快点啊!

你是不是忘记什么作业没做啊?”妈妈像打雷般的声音重重的压在我心上,使我不得不乖乖地把作业递上去。“啊!什么?”妈妈突然把声音扩大了十倍,“你多粗心!你看这道题„„”我以为要被妈

妈打了,吓得快哭出来。

我真想改掉我的坏毛病,不想让“粗心”生存在我的学习生活里!我在做那一次作业后,我完完全全知道怎么使这敌人‘’粗心”灭亡了:做完作业后,我就仔仔细细的检查看一遍有没有粗心的,

数学就——用一张草稿纸把计算过程一遍又一遍,发现有几处地方写错了,我又把这道题再看了一遍。我为什么会把这道题算错呢?我经过了反复的思考,终于得知为什么会把这道题做错了!那是因为

太粗心了!

哎!“粗心”这个大坏蛋,你休想再走近我。因为我决心改正粗心的毛病不再粗心大意了。

大桥中心小学六年级:顾俊

我不再粗心了作文500字

六年级作文

我不再粗心了

我是一个经常糊里糊涂,粗心大意的的人,每个星期天都要被妈妈埋怨。 小明,还在玩电脑啊!你的作业做完了吗?没做完的话快点!明天还要上学啊!我听了这句话,便火箭般的速度冲向房间,从书包里拿出书、又快速的翻开作业。看看我的作业有没有又粗心

的迹象。果然不出我所料,有一道题放在比较隐蔽的地方,我却没看见、差一点就把它忘记了又要被老师说了,而且这道题学过,我却把它想的很复杂,结果还把简单的题目算错了。快点啊!

你是不是忘记什么作业没做啊?妈妈像打雷般的声音重重的压在我心上,使我不得不乖乖地把作业递上去。啊!什么?妈妈突然把声音扩大了十倍,你多粗心!你看这道题我以为要被妈

妈打了,吓得快哭出来。

我真想改掉我的坏毛病,不想让粗心生存在我的学习生活里!我在做那一次作业后,我完完全全知道怎么使这敌人‘’粗心灭亡了:做完作业后,我就仔仔细细的检查看一遍有没有粗心的,

数学就用一张草稿纸把计算过程一遍又一遍,发现有几处地方写错了,我又把这道题再看了一遍。我为什么会把这道题算错呢?我经过了反复的思考,终于得知为什么会把这道题做错了!那是因为

太粗心了!

哎!粗心这个大坏蛋,你休想再走近我。因为我决心改正粗心的毛病不再粗心大意了。

大桥中心小学六年级:顾俊

我不再粗心了

我是一个经常糊里糊涂,粗心大意的的人,每个星期天都要被妈妈埋怨。 小明,还在玩电脑啊!你的作业做完了吗?没做完的话快点!明天还要上学啊!我听了这句话,便火箭般的速度冲向房间,从书包里拿出书、又快速的翻开作业。看看我的作业有没有又粗心

的迹象。果然不出我所料,有一道题放在比较隐蔽的地方,我却没看见、差一点就把它忘记了又要被老师说了,而且这道题学过,我却把它想的很复杂,结果还把简单的题目算错了。快点啊!

你是不是忘记什么作业没做啊?妈妈像打雷般的声音重重的压在我心上,使我不得不乖乖地把作业递上去。啊!什么?妈妈突然把声音扩大了十倍,你多粗心!你看这道题我以为要被妈

妈打了,吓得快哭出来。

我真想改掉我的坏毛病,不想让粗心生存在我的学习生活里!我在做那一次作业后,我完完全全知道怎么使这敌人‘’粗心灭亡了:做完作业后,我就仔仔细细的检查看一遍有没有粗心的,

数学就用一张草稿纸把计算过程一遍又一遍,发现有几处地方写错了,我又把这道题再看了一遍。我为什么会把这道题算错呢?我经过了反复的思考,终于得知为什么会把这道题做错了!那是因为

太粗心了!

哎!粗心这个大坏蛋,你休想再走近我。因为我决心改正粗心的毛病不再粗心大意了。

大桥中心小学六年级:顾俊

小曦与粗心的对话作文600字

五年级作文

小曦最大的缺点就是粗心。因为粗心,他不知道多少次与100分擦肩而过。

一天,小曦正在为一道算不出的题而苦恼时,突然发现粗心变成一个嬉皮小脸的小精灵向他走来。他连忙大喝一声:“粗心,你这个讨厌的小精灵,快走开,别靠近我!”可他似乎没听见,仍大步流星的向他走来。小曦恼了,说:“你在靠近,我就对你不客气了!”

粗心摇晃着脑袋,笑着对小曦说:“兄弟,你怎么那么生气呢?别忘了,我们曾经是好朋友,怎么突然变得冷漠无情了呢?再说,你和我在一起的时候不是非常的愉快吗?”

“不,那只是我一时的痛快,我已经尝到和你在一起的苦果了。”

粗心听了,狡辩道:“兄弟,要不是你这么性急,我会看得上你吗?”

小曦抓了抓脑袋,是呀,自己粗心就是因为脾气急躁,加上没有及时改正,就越陷越深了,以致干什么都马马虎虎,总想一蹴而就,结果欲速则不达。在学习中,他自己也常常因为粗心而丢三落四,有时连一些会做的题也会做错。于是他大声说:“粗心。你这个讨厌的小精灵,过去我和你是朋友,你不但没给我什么帮助,反而是我一而再,再而三地犯下同样的错误。你是我学习上的‘绊脚石’,我以后不再和你做朋友了。”

粗心知道自己没有希望了,但还恋恋不舍地说:“兄弟,过几天我再来,到时候你就会欢迎我了。”说完,就不见了……

几天后,粗心真的又来找小曦。他看见小曦好像变了个人似的,显得十分冷静沉着,觉得没趣,只好灰溜溜的走了。

小曦最大的缺点就是粗心。因为粗心,他不知道多少次与100分擦肩而过。

一天,小曦正在为一道算不出的题而苦恼时,突然发现粗心变成一个嬉皮小脸的小精灵向他走来。他连忙大喝一声:“粗心,你这个讨厌的小精灵,快走开,别靠近我!”可他似乎没听见,仍大步流星的向他走来。小曦恼了,说:“你在靠近,我就对你不客气了!”

粗心摇晃着脑袋,笑着对小曦说:“兄弟,你怎么那么生气呢?别忘了,我们曾经是好朋友,怎么突然变得冷漠无情了呢?再说,你和我在一起的时候不是非常的愉快吗?”

“不,那只是我一时的痛快,我已经尝到和你在一起的苦果了。”

粗心听了,狡辩道:“兄弟,要不是你这么性急,我会看得上你吗?”

小曦抓了抓脑袋,是呀,自己粗心就是因为脾气急躁,加上没有及时改正,就越陷越深了,以致干什么都马马虎虎,总想一蹴而就,结果欲速则不达。在学习中,他自己也常常因为粗心而丢三落四,有时连一些会做的题也会做错。于是他大声说:“粗心。你这个讨厌的小精灵,过去我和你是朋友,你不但没给我什么帮助,反而是我一而再,再而三地犯下同样的错误。你是我学习上的‘绊脚石’,我以后不再和你做朋友了。”

粗心知道自己没有希望了,但还恋恋不舍地说:“兄弟,过几天我再来,到时候你就会欢迎我了。”说完,就不见了……

几天后,粗心真的又来找小曦。他看见小曦好像变了个人似的,显得十分冷静沉着,觉得没趣,只好灰溜溜的走了。

我是一个粗心的孩子作文500字

六年级作文

我是一个粗心的孩子

大家都知道,粗心是考试、作业的一大“杀手”,可是,它偏偏降临到我的头上,与我“形影不离”。

一次考试,我因粗心只拿到了八十六分,我看了看那红色的“86”,刺眼极了,似乎在说:“哈哈!你怎么这么粗心,才拿到这个分数?”我心中顿时充满了失落感,再看看那些题目,全都是一些老师教过的类型题,错了不该错的。唉,要是我不粗心该有多好,那样就不会有此时的失落感了。回到家,妈妈也说:“你应该改改这个坏毛病了,否则你就要考到比这更差的分数了!”于是我下定决心改掉这个坏毛病。

可是,到了三年级的第一学期,粗心还是没改掉,反而愈演愈烈。就说一次写作业吧!那天晚上,我“奋斗”了一夜,天亮醒来时,却极其惊讶地发现:桌上摆了一堆小山似的作业,上面打着一个个红叉叉。“啊?桌上怎么这么多作业?”我问妈妈。“是你昨天有错误的作业!”妈妈回答。看!我真是粗心到“顶”了吧?当我把作业全部改好后,我意识到,粗心的警报声响起了,如果我再不改掉它,迟早有一天,我会去上无聊的补习班! 直到今天,虽然粗心这个“可恶”的坏毛病还没有改掉,但是,它已经“元气大伤”。我相信,过不了多久,粗心绝对会被我改掉,以后也一定不会“卷土重来”!

2014年5月28日

我是一个粗心的孩子

大家都知道,粗心是考试、作业的一大“杀手”,可是,它偏偏降临到我的头上,与我“形影不离”。

一次考试,我因粗心只拿到了八十六分,我看了看那红色的“86”,刺眼极了,似乎在说:“哈哈!你怎么这么粗心,才拿到这个分数?”我心中顿时充满了失落感,再看看那些题目,全都是一些老师教过的类型题,错了不该错的。唉,要是我不粗心该有多好,那样就不会有此时的失落感了。回到家,妈妈也说:“你应该改改这个坏毛病了,否则你就要考到比这更差的分数了!”于是我下定决心改掉这个坏毛病。

可是,到了三年级的第一学期,粗心还是没改掉,反而愈演愈烈。就说一次写作业吧!那天晚上,我“奋斗”了一夜,天亮醒来时,却极其惊讶地发现:桌上摆了一堆小山似的作业,上面打着一个个红叉叉。“啊?桌上怎么这么多作业?”我问妈妈。“是你昨天有错误的作业!”妈妈回答。看!我真是粗心到“顶”了吧?当我把作业全部改好后,我意识到,粗心的警报声响起了,如果我再不改掉它,迟早有一天,我会去上无聊的补习班! 直到今天,虽然粗心这个“可恶”的坏毛病还没有改掉,但是,它已经“元气大伤”。我相信,过不了多久,粗心绝对会被我改掉,以后也一定不会“卷土重来”!

2014年5月28日

粗心大意--我的坏习惯作文600字

六年级作文

每一个人都有粗心大意的坏毛病,可是粗心大意是可以害死人的。司令官在指挥战斗时,因粗心大意而造成军队全军覆没,考生在升中考试时,因粗心大意而与理想的中学擦肩而过;建筑师在建筑楼房时,因一时疏忽导致楼塌人亡的悲剧。这些都是因为粗心大意造成的。

我也有粗心大意的坏毛病,那一次,爸妈都回了河南为外公送殡。只有我一个人在家,我在玩耍之后回家时,正准备开门时,发现钥匙不见了,我叫了起来,我的钥匙呢?我摸摸口袋,摸摸后背,哪里也不见我的钥匙,我急得像热锅上的蚂蚁,在走道上不停地徘徊,我想:会不会是在玩耍时弄丢了呢?赶紧回去找找。我赶忙跑回小公园,我到处寻找我钥匙的踪迹,在山坡上,在亭子下,在沙池里,在树下,凡是我玩耍的地方都找过了,还是找不到我的钥匙,累得我满头大汗气喘吁吁。我沮丧地回到家门口。这时欧晓敏走了过来说:“你坐在这里干吗?”我哭哭啼啼地说:"我把钥匙弄丢了,回不了家,可我爸妈下个星期才回来,怎么办?”她说:“就知道你粗心大意,先道我家住吧。”我只好在欧晓敏家住了一个星期。

我想等我爸妈回来的时侯,不知道他们有没有拿钥匙,进不了门怎么办。回到家时发现爸妈已经回来了,我很奇怪,便上去问,你们怎么进来的。”爸妈说:“你真是粗心大意,把钥匙插在鉄门上,没有拔下来。”啊我真是太粗心大意了。今后一定注意。

经过这件事,因为粗心大意害得我无家可归,要寄人篱下。我以后再也不要粗心大意这个坏毛病了,我要努力改掉这个毛病。-

每一个人都有粗心大意的坏毛病,可是粗心大意是可以害死人的。司令官在指挥战斗时,因粗心大意而造成军队全军覆没,考生在升中考试时,因粗心大意而与理想的中学擦肩而过;建筑师在建筑楼房时,因一时疏忽导致楼塌人亡的悲剧。这些都是因为粗心大意造成的。

我也有粗心大意的坏毛病,那一次,爸妈都回了河南为外公送殡。只有我一个人在家,我在玩耍之后回家时,正准备开门时,发现钥匙不见了,我叫了起来,我的钥匙呢?我摸摸口袋,摸摸后背,哪里也不见我的钥匙,我急得像热锅上的蚂蚁,在走道上不停地徘徊,我想:会不会是在玩耍时弄丢了呢?赶紧回去找找。我赶忙跑回小公园,我到处寻找我钥匙的踪迹,在山坡上,在亭子下,在沙池里,在树下,凡是我玩耍的地方都找过了,还是找不到我的钥匙,累得我满头大汗气喘吁吁。我沮丧地回到家门口。这时欧晓敏走了过来说:“你坐在这里干吗?”我哭哭啼啼地说:"我把钥匙弄丢了,回不了家,可我爸妈下个星期才回来,怎么办?”她说:“就知道你粗心大意,先道我家住吧。”我只好在欧晓敏家住了一个星期。

我想等我爸妈回来的时侯,不知道他们有没有拿钥匙,进不了门怎么办。回到家时发现爸妈已经回来了,我很奇怪,便上去问,你们怎么进来的。”爸妈说:“你真是粗心大意,把钥匙插在鉄门上,没有拔下来。”啊我真是太粗心大意了。今后一定注意。

经过这件事,因为粗心大意害得我无家可归,要寄人篱下。我以后再也不要粗心大意这个坏毛病了,我要努力改掉这个毛病。-

战胜粗心作文900字

初三作文

南京市月苑第一小学 五(1)班 张运闳

一直以来,我有一个难以启口的小坏毛病,那就是做事情总是粗心大意。它像一条跟屁虫一样总跟着我,想甩也总也甩不掉。它也拉住我的后腿,让我的学习成绩总也上不去,也我带来了很多的困惑和痛苦。有件发生过的事让我痛下决心,一定要砍掉这条拖后腿的小尾巴!

在去年课外的奥数兴趣班期末考试前,我认真的复习准备迎考,想考个好成绩。在这次考试前一直在心里默默地告诫自己:“千万不可再粗心了,在做题目前一定要仔细审题,做完后也要认真检查,千万不能失分啊!”

第二天上午,考试时我和往常一样急匆匆地答题。此时老毛病又开始犯了,又开始急不可待地,粗心大意地做题目,做完检查和审题都没做到,很快就做完了交了卷子,把告诫自己不要粗心的话忘在脑后了。待到批改过试卷发下来时,成绩很不理想,我重新查看卷子,发现有许多不该错的地方都做错了,失去了好多应得的分,真可惜啊!从这以后,对我打击很大,我一定要改掉这粗心的毛病,赶走多年拉住我进步的这小尾巴。

自那以后,我开始制定了改正的计划,写了一个处罚粗心的约定,若出现第一次违规,将会按约定上来惩罚自己。为这项规定能够很好执行,还请求父母来监督我,帮助我!可这种规则虽然看起来很好,可能也会帮助改掉我粗心的习惯。但如果我的意志不坚定,是不能坚持下去,这样我的老毛病还是改不掉的。

于是,我开始左思右想,想出了第二种的方法:在自己的房间墙上写上“不再粗心“四个字,在房间也都贴上一些醒目的提醒标志,让我每时每刻地都在告诫自己做任何事事不能再粗心马虎,一定要认真细致,做任何事情的成功取决于细节。可这方法一提出,受到了我家人的反对:影响了家里的整洁的环境,也不可行啊。

难道再没有改变我坏毛病其他可行的办法了吗?于是我开动脑筋又想到第三种方法,自我约束的方法,每当我做事粗心时,就敲打自己一下,这样反复不断地告诫自己要小心要、认真,要改掉粗心马虎的坏习惯。唉,这个方法还可真管用啊!这样一来天长日久,通过提醒自己,我逐渐地反思和认识到粗心大意的坏处,开始了认真对待和处理好每件事,也开始了改掉了粗心的坏习惯。我的学习成绩也随之提高的很快了!

我相信,任何事情只要坚持不懈地努力,一定会取得好的结果!只有功夫深,铁杵磨成针。

南京市月苑第一小学 五(1)班 张运闳

一直以来,我有一个难以启口的小坏毛病,那就是做事情总是粗心大意。它像一条跟屁虫一样总跟着我,想甩也总也甩不掉。它也拉住我的后腿,让我的学习成绩总也上不去,也我带来了很多的困惑和痛苦。有件发生过的事让我痛下决心,一定要砍掉这条拖后腿的小尾巴!

在去年课外的奥数兴趣班期末考试前,我认真的复习准备迎考,想考个好成绩。在这次考试前一直在心里默默地告诫自己:“千万不可再粗心了,在做题目前一定要仔细审题,做完后也要认真检查,千万不能失分啊!”

第二天上午,考试时我和往常一样急匆匆地答题。此时老毛病又开始犯了,又开始急不可待地,粗心大意地做题目,做完检查和审题都没做到,很快就做完了交了卷子,把告诫自己不要粗心的话忘在脑后了。待到批改过试卷发下来时,成绩很不理想,我重新查看卷子,发现有许多不该错的地方都做错了,失去了好多应得的分,真可惜啊!从这以后,对我打击很大,我一定要改掉这粗心的毛病,赶走多年拉住我进步的这小尾巴。

自那以后,我开始制定了改正的计划,写了一个处罚粗心的约定,若出现第一次违规,将会按约定上来惩罚自己。为这项规定能够很好执行,还请求父母来监督我,帮助我!可这种规则虽然看起来很好,可能也会帮助改掉我粗心的习惯。但如果我的意志不坚定,是不能坚持下去,这样我的老毛病还是改不掉的。

于是,我开始左思右想,想出了第二种的方法:在自己的房间墙上写上“不再粗心“四个字,在房间也都贴上一些醒目的提醒标志,让我每时每刻地都在告诫自己做任何事事不能再粗心马虎,一定要认真细致,做任何事情的成功取决于细节。可这方法一提出,受到了我家人的反对:影响了家里的整洁的环境,也不可行啊。

难道再没有改变我坏毛病其他可行的办法了吗?于是我开动脑筋又想到第三种方法,自我约束的方法,每当我做事粗心时,就敲打自己一下,这样反复不断地告诫自己要小心要、认真,要改掉粗心马虎的坏习惯。唉,这个方法还可真管用啊!这样一来天长日久,通过提醒自己,我逐渐地反思和认识到粗心大意的坏处,开始了认真对待和处理好每件事,也开始了改掉了粗心的坏习惯。我的学习成绩也随之提高的很快了!

我相信,任何事情只要坚持不懈地努力,一定会取得好的结果!只有功夫深,铁杵磨成针。

"粗心"老爸作文900字

六年级作文

“哎哟!我回来了,脚又崴了!”一听这话,就是“粗心”老爸,对于老爸来说,崴脚已是习以为常了,谁叫“粗心”老爸如此粗心呢?

我的老爸个子不算太高,大大的“啤酒肚”估计就占了他体重的百分之二十,身上到处都是软绵绵的肥肉,要是他把头向后一仰,脖子上就堆了一圈“肉项链”。两眼闪着慈祥温和的目光,一个肉呼呼的鼻子架着方方正正的眼镜,温柔中多了几分严肃。一双胖乎乎的手,握住它,顿时让人倍增信心,心里塌实多了,虽然他的手能让我们放心,可是他的性格――“粗心”太不让人放心了。

记得有一次,我们一家去散步,一边散步,一边天高地阔地谈论着,有说不尽的话。渐渐地,爸爸有些走不动了,落在了后面,独自一人观赏着风景。这时,心细的妈妈提醒:“小心哪!前面有个路坎儿,特别是你爸爸,他平日最粗心了!”话音未落,就听见“哎哟”一声,爸爸一个趔趄,差点摔倒,妈妈又气又急地数落着爸爸,我在一旁则幸灾乐祸,可爸爸却好似什么都没发生,向我做了个鬼脸后,扬长而去。

记得还有一次,爸爸带我去他办公室查资料,刚关上门,爸爸一拍头:“坏了,我忘带钥匙了!”办公室进不去,家门也打不开,真让我哭笑不得。爸爸只好掏出手机给开锁公司打了个电话,脸上流露出无可奈何的神情,露出尴尬的笑。我心里生着闷气:哼!“粗心”大王,你什么时候把“粗心”的尾巴剪掉啊!

张飞穿针——粗中有细,我老爸也有细腻的一面!

有一次,我和妈妈上完吉它课在站台上等公汽,“叮铃”一声,妈妈说:“可能是你爸爸的短信来了!”我好奇地拿过手机,只见上面写着这样一句话:“老婆、女儿,我给你们煨了鸡汤,在煨锅里,希望你们喜欢!”妈妈心里乐开了花,我开心地合不拢嘴,原来“粗心”的老爸还有如此丰富的情感啊!我一把夺下手机,回道:“我爱你,爸爸!”回到家,那掺杂着父爱的鸡汤的淳香,在我嘴边久久回荡,一直到现在,我还记得那种爱的味道!

“粗心”老爸还有许多仔细的地方,只要他一检查我的作业,“粗心”的毛病就消失的无影无踪,那双“火眼睛睛”一下子就可以找出我作业中的错误,我可真服了他。有时晚上喊牙痛时,他让我张开嘴巴翻天覆地看,好像他一看就不痛了似的。

他马虎中饱含着认真,粗心中流露出仔细,大意中蕴含着细腻,这就是我的“粗心”老爸,我永远的伟岸树!

六年级:张宇嘉

“哎哟!我回来了,脚又崴了!”一听这话,就是“粗心”老爸,对于老爸来说,崴脚已是习以为常了,谁叫“粗心”老爸如此粗心呢?

我的老爸个子不算太高,大大的“啤酒肚”估计就占了他体重的百分之二十,身上到处都是软绵绵的肥肉,要是他把头向后一仰,脖子上就堆了一圈“肉项链”。两眼闪着慈祥温和的目光,一个肉呼呼的鼻子架着方方正正的眼镜,温柔中多了几分严肃。一双胖乎乎的手,握住它,顿时让人倍增信心,心里塌实多了,虽然他的手能让我们放心,可是他的性格――“粗心”太不让人放心了。

记得有一次,我们一家去散步,一边散步,一边天高地阔地谈论着,有说不尽的话。渐渐地,爸爸有些走不动了,落在了后面,独自一人观赏着风景。这时,心细的妈妈提醒:“小心哪!前面有个路坎儿,特别是你爸爸,他平日最粗心了!”话音未落,就听见“哎哟”一声,爸爸一个趔趄,差点摔倒,妈妈又气又急地数落着爸爸,我在一旁则幸灾乐祸,可爸爸却好似什么都没发生,向我做了个鬼脸后,扬长而去。

记得还有一次,爸爸带我去他办公室查资料,刚关上门,爸爸一拍头:“坏了,我忘带钥匙了!”办公室进不去,家门也打不开,真让我哭笑不得。爸爸只好掏出手机给开锁公司打了个电话,脸上流露出无可奈何的神情,露出尴尬的笑。我心里生着闷气:哼!“粗心”大王,你什么时候把“粗心”的尾巴剪掉啊!

张飞穿针——粗中有细,我老爸也有细腻的一面!

有一次,我和妈妈上完吉它课在站台上等公汽,“叮铃”一声,妈妈说:“可能是你爸爸的短信来了!”我好奇地拿过手机,只见上面写着这样一句话:“老婆、女儿,我给你们煨了鸡汤,在煨锅里,希望你们喜欢!”妈妈心里乐开了花,我开心地合不拢嘴,原来“粗心”的老爸还有如此丰富的情感啊!我一把夺下手机,回道:“我爱你,爸爸!”回到家,那掺杂着父爱的鸡汤的淳香,在我嘴边久久回荡,一直到现在,我还记得那种爱的味道!

“粗心”老爸还有许多仔细的地方,只要他一检查我的作业,“粗心”的毛病就消失的无影无踪,那双“火眼睛睛”一下子就可以找出我作业中的错误,我可真服了他。有时晚上喊牙痛时,他让我张开嘴巴翻天覆地看,好像他一看就不痛了似的。

他马虎中饱含着认真,粗心中流露出仔细,大意中蕴含着细腻,这就是我的“粗心”老爸,我永远的伟岸树!

六年级:张宇嘉

都是粗心惹的祸(400字)作文作文1600字

初一作文

精选作文:都是粗心惹的祸(400字) 作文 粗心,似乎已经成了我的朋友,但这个好朋友却给我带来了灾难,让我后悔交上了这个好朋友。不信,就往下看吧! 粗心,让我在这次期末考试中,失败了。 你看,89分的卷子啊!我左思右想,终于找到了让我失败的原因,是什么呢?就是我的这位好朋友粗心。唉,本来前天晚上我把公式都背的滚瓜烂熟的,可第二天,我做题的时候却没看清题意就动了笔,导致全军覆没。我拿着成绩单,心里不停的埋怨我的这位朋友。 唉,我怎么会跟这位朋友打上交道的呢! 曾何几时,我拿着全对的作业本手舞足蹈。 曾何几时,我捧着100分的试卷高兴地回到家里。 曾何几时,我因为考了100分而受到老师的表扬。 可现如今,我的成绩下滑了,这是为什么呢?我刨根问底,终于找到了答案,是什么呢?就是我的这位朋友粗心。 粗心呀,你给我带来了灾难!我不想跟你打交道,更不愿意和你交朋友。所以,从现在开始,我要甩掉你,做回我自己,改掉这个毛病!五年级:唐雨洁

篇一:作文修改45《都是粗心惹的祸》

【修改后】每当我考试因为粗心而出错时,就会不由自主地想起那次数学考试!

那是一个阳光明媚的上午,在教室里,我们正举行着一次数学考试。当雪白的试卷发下来时,我的心就像打鼓一般,“扑通扑通”跳个不停。当试卷被发到桌上的那一瞬间,我迫不及待地拿起笔,手飞一般地动着。“刷刷刷”,不一会儿,一个个数字就被我的笔尖创造了出来。写着写着,我就做到了口算题。看到这么简单的口算题,我的嘴角微微上翘,眉毛一扬,眼神中透露出了一丝得意的目光,心里暗暗高兴道:哈!真是老天有眼,让我做这么简单的题目,是想让我考一百分吧?遐想之时,我已经做完了好几道口算题。不知不觉中,应用题出现在了我的眼前。突然,我眉头紧锁,嘴巴一撅,唉!这道题怎么这么难做呢?我绞尽脑汁地冥思苦想,当我觉得自己的脑袋快要爆炸时,终于解开了这道题。

【点评】这一自然段详写了考试的过程。

开头

篇二:小学作文:都是粗心惹的祸

都是粗心惹的祸

上个星期四上午,我们进行考试,老师让我们好好复习,其他的小朋友听了老师的话,都翻开书本认真复习,而我心里想:我那么聪明一定能考到一百分,就坐在位置上东张西望。

开始考试了,我拿到试卷一看,哇! 像这些类型内容我早就全部预习过了,于是,我就拿起笔三下五除二的做了起来,不一会儿,半张试卷就做完了,后面的题目就更简单了,我又飞快地做完试卷。抬头看看别的同学都还在做呢! 这么简单的题目要做这么长的时间,我草草的检查了一遍,就交给了老师。

试卷老师批改好后,发了下来,我一看,哎呀,考砸了,篇三:都是粗心惹的祸

都是粗心惹的祸

粗心,似乎已经成了我的朋友,但这个“好朋友”却给我带来了“灾难”,让我后悔交上了这个“好朋友”。不信,就往下看吧!

粗心,让我在这次期末考试中,失败了。

你看,89分的卷子啊!我左思右想,终于找到了让我失败的原因,是什么呢?就是我的这位“好朋友”——粗心。唉,本来前天晚上我把公式都背的滚瓜烂熟的,可篇四:都是粗心惹的祸

唉!今天晚上的英语考试又没得一百分,别且还要接受mr.liu 的处罚。回想我前几次的考试,都是因为粗心大意,所以连续三次都没有考好。唉!这次更糟糕,都是因为两个句子的“what is”少了一个“is ”,所以才得了九十分,被老师罚了。刚听完老师念完分数后,,我的心就跳得更快,下课了,我怎么去面对我那恼羞成怒的妈妈呢?

下课了,却正如我的所料,妈妈的眼睛瞪得比鸡蛋还大呢!她愤怒地说:“你犯的错误是最低级的错误。”接着我的眼泪如同潮水一般的涌了出来,我用颤抖的双手拿着听写本,慢慢地回到了座位上,再也没有心思和同伴们一起玩了。

唉!如果细心一点,语文、数学怎么能考不好呢?如果细心一点,钢琴的节奏怎么能把握不好呢?都是粗心惹的祸!

精选作文:都是粗心惹的祸(400字) 作文 粗心,似乎已经成了我的朋友,但这个好朋友却给我带来了灾难,让我后悔交上了这个好朋友。不信,就往下看吧! 粗心,让我在这次期末考试中,失败了。 你看,89分的卷子啊!我左思右想,终于找到了让我失败的原因,是什么呢?就是我的这位好朋友粗心。唉,本来前天晚上我把公式都背的滚瓜烂熟的,可第二天,我做题的时候却没看清题意就动了笔,导致全军覆没。我拿着成绩单,心里不停的埋怨我的这位朋友。 唉,我怎么会跟这位朋友打上交道的呢! 曾何几时,我拿着全对的作业本手舞足蹈。 曾何几时,我捧着100分的试卷高兴地回到家里。 曾何几时,我因为考了100分而受到老师的表扬。 可现如今,我的成绩下滑了,这是为什么呢?我刨根问底,终于找到了答案,是什么呢?就是我的这位朋友粗心。 粗心呀,你给我带来了灾难!我不想跟你打交道,更不愿意和你交朋友。所以,从现在开始,我要甩掉你,做回我自己,改掉这个毛病!五年级:唐雨洁

篇一:作文修改45《都是粗心惹的祸》

【修改后】每当我考试因为粗心而出错时,就会不由自主地想起那次数学考试!

那是一个阳光明媚的上午,在教室里,我们正举行着一次数学考试。当雪白的试卷发下来时,我的心就像打鼓一般,“扑通扑通”跳个不停。当试卷被发到桌上的那一瞬间,我迫不及待地拿起笔,手飞一般地动着。“刷刷刷”,不一会儿,一个个数字就被我的笔尖创造了出来。写着写着,我就做到了口算题。看到这么简单的口算题,我的嘴角微微上翘,眉毛一扬,眼神中透露出了一丝得意的目光,心里暗暗高兴道:哈!真是老天有眼,让我做这么简单的题目,是想让我考一百分吧?遐想之时,我已经做完了好几道口算题。不知不觉中,应用题出现在了我的眼前。突然,我眉头紧锁,嘴巴一撅,唉!这道题怎么这么难做呢?我绞尽脑汁地冥思苦想,当我觉得自己的脑袋快要爆炸时,终于解开了这道题。

【点评】这一自然段详写了考试的过程。

开头

篇二:小学作文:都是粗心惹的祸

都是粗心惹的祸

上个星期四上午,我们进行考试,老师让我们好好复习,其他的小朋友听了老师的话,都翻开书本认真复习,而我心里想:我那么聪明一定能考到一百分,就坐在位置上东张西望。

开始考试了,我拿到试卷一看,哇! 像这些类型内容我早就全部预习过了,于是,我就拿起笔三下五除二的做了起来,不一会儿,半张试卷就做完了,后面的题目就更简单了,我又飞快地做完试卷。抬头看看别的同学都还在做呢! 这么简单的题目要做这么长的时间,我草草的检查了一遍,就交给了老师。

试卷老师批改好后,发了下来,我一看,哎呀,考砸了,篇三:都是粗心惹的祸

都是粗心惹的祸

粗心,似乎已经成了我的朋友,但这个“好朋友”却给我带来了“灾难”,让我后悔交上了这个“好朋友”。不信,就往下看吧!

粗心,让我在这次期末考试中,失败了。

你看,89分的卷子啊!我左思右想,终于找到了让我失败的原因,是什么呢?就是我的这位“好朋友”——粗心。唉,本来前天晚上我把公式都背的滚瓜烂熟的,可篇四:都是粗心惹的祸

唉!今天晚上的英语考试又没得一百分,别且还要接受mr.liu 的处罚。回想我前几次的考试,都是因为粗心大意,所以连续三次都没有考好。唉!这次更糟糕,都是因为两个句子的“what is”少了一个“is ”,所以才得了九十分,被老师罚了。刚听完老师念完分数后,,我的心就跳得更快,下课了,我怎么去面对我那恼羞成怒的妈妈呢?

下课了,却正如我的所料,妈妈的眼睛瞪得比鸡蛋还大呢!她愤怒地说:“你犯的错误是最低级的错误。”接着我的眼泪如同潮水一般的涌了出来,我用颤抖的双手拿着听写本,慢慢地回到了座位上,再也没有心思和同伴们一起玩了。

唉!如果细心一点,语文、数学怎么能考不好呢?如果细心一点,钢琴的节奏怎么能把握不好呢?都是粗心惹的祸!

粗心国漫游记作文300字

初三作文

方方是一个粗心的孩子,有一次,他画画时一粗心,画车忘记画了车门,这时,车慢慢变大,车里出来了两个人,其中一个人说:“方方,听说你很粗心,所以我们才来找你。”方方问:“我的确很粗心,但是你们找我和粗心有什么关系?”那个人笑了,说:“我们邀请你到粗心国玩,你愿意吗?”方方想:反正我的作业也做完了,那就去吧!方方说:“我去!”

那两个人把方方叫到车上,然后一开始和方方说话的人说:“方方,我们是粗心国派来的大使,我们要从你们小孩中选出10个最粗心的当我们的客人,到我们那里去参观参观。”

方方问:“你叫什么?”

“我叫粗粗。”

“那他呢?”

“他呀,是我们的司机,心心,我们的名字和起来,就是粗心,不错吧!”

正说着,粗粗急忙看了看,然后说:“方方,马上就要到了!”

方方是一个粗心的孩子,有一次,他画画时一粗心,画车忘记画了车门,这时,车慢慢变大,车里出来了两个人,其中一个人说:“方方,听说你很粗心,所以我们才来找你。”方方问:“我的确很粗心,但是你们找我和粗心有什么关系?”那个人笑了,说:“我们邀请你到粗心国玩,你愿意吗?”方方想:反正我的作业也做完了,那就去吧!方方说:“我去!”

那两个人把方方叫到车上,然后一开始和方方说话的人说:“方方,我们是粗心国派来的大使,我们要从你们小孩中选出10个最粗心的当我们的客人,到我们那里去参观参观。”

方方问:“你叫什么?”

“我叫粗粗。”

“那他呢?”

“他呀,是我们的司机,心心,我们的名字和起来,就是粗心,不错吧!”

正说着,粗粗急忙看了看,然后说:“方方,马上就要到了!”

不要粗心作文作文200字

五年级作文

[不要粗心作文]

8月6日 不要粗心 崔子牧: 我的数学因为粗心没有考好,不要粗心作文。回到家,妈妈批评我:“考试前我就提醒你要细心,希望这次是你小学阶段考得最差的一次,小学六年级作文《不要粗心作文》。 ◆分享好文◆”而且平时妈妈也经常对我说要细心。我想,如果不改的话,这样下去成绩会越来越差,就别说考好了。以后我无论做什么事都不要粗心。 爸爸: 光知道粗心还不够,重要的是从错误中吸取教训,改掉粗心的毛病,在学习中真正做到细心认真。 不要粗心作文150字

[不要粗心作文]

8月6日 不要粗心 崔子牧: 我的数学因为粗心没有考好,不要粗心作文。回到家,妈妈批评我:“考试前我就提醒你要细心,希望这次是你小学阶段考得最差的一次,小学六年级作文《不要粗心作文》。 ◆分享好文◆”而且平时妈妈也经常对我说要细心。我想,如果不改的话,这样下去成绩会越来越差,就别说考好了。以后我无论做什么事都不要粗心。 爸爸: 光知道粗心还不够,重要的是从错误中吸取教训,改掉粗心的毛病,在学习中真正做到细心认真。 不要粗心作文150字

都是粗心惹的祸作文500字

初一作文

都是粗心惹的祸

一个人都有自己的不足或“毛病”,有拖拉作业,有做亊不分先后,也有发言不积极,粗心大意等等。我最大的毛病就是粗心。有两件事,记忆犹新。

平日里,我不担心数学考不好,因为我对数学有兴趣,考试时如果不粗心几乎毎次都能得第一的。可是我越害怕自己粗心、痛恨粗心,而“粗心”就像魔鬼似的挥之不去,连数学老师也批评我:“典型的粗心”。

前日,数学期中考试一道应用题中连“剩下的”这个关键词都忽略“粗”过了。这道题6分啊,当时我傻眼了。心想,当初包括完成附加题以后,还有十多分钟的时间检查了两遍,竟然又再而三的“粗”过,只落得总分第二位。回到家,被爸爸粗声粗气地批评,我望着爷爷奶奶,一副无助的样子,心里只有苦闷和委曲,最后妈妈出来解围。结果,父母两人也为此亊各执一词,弄得全家吃晚饭还是闷闷不乐。

有一次,去上学时我忘记带了课堂里的电脑钥匙,急忙去传达室打电话,要奶奶把钥匙送来。奶奶在回家的路上一不小心,扭痛了脚踝。我一边受着父母的责备,一面自责、内疚。奶奶一个多月才恢复正常,虽然奶奶从没因此埋怨我,但我常常埋怨自己。 这两件都不该发生的亊却发生了,归根结底“都是粗心惹的祸”。

都是粗心惹的祸

一个人都有自己的不足或“毛病”,有拖拉作业,有做亊不分先后,也有发言不积极,粗心大意等等。我最大的毛病就是粗心。有两件事,记忆犹新。

平日里,我不担心数学考不好,因为我对数学有兴趣,考试时如果不粗心几乎毎次都能得第一的。可是我越害怕自己粗心、痛恨粗心,而“粗心”就像魔鬼似的挥之不去,连数学老师也批评我:“典型的粗心”。

前日,数学期中考试一道应用题中连“剩下的”这个关键词都忽略“粗”过了。这道题6分啊,当时我傻眼了。心想,当初包括完成附加题以后,还有十多分钟的时间检查了两遍,竟然又再而三的“粗”过,只落得总分第二位。回到家,被爸爸粗声粗气地批评,我望着爷爷奶奶,一副无助的样子,心里只有苦闷和委曲,最后妈妈出来解围。结果,父母两人也为此亊各执一词,弄得全家吃晚饭还是闷闷不乐。

有一次,去上学时我忘记带了课堂里的电脑钥匙,急忙去传达室打电话,要奶奶把钥匙送来。奶奶在回家的路上一不小心,扭痛了脚踝。我一边受着父母的责备,一面自责、内疚。奶奶一个多月才恢复正常,虽然奶奶从没因此埋怨我,但我常常埋怨自己。 这两件都不该发生的亊却发生了,归根结底“都是粗心惹的祸”。

向粗心挑战作文500字

五年级作文

我是一个粗心的小孩,常常丢三落四。做试卷时,不是忘了写名字,就是忘了一两道题没做。有时望这被粗心一分分下降的成绩,我心里又着急又后悔。我下定决心要向粗心发出了“挑战信”。“我要战胜粗心,细心万岁”着一句话常挂在我的嘴边,一直刻在我的心里。

下定决心后,我每天都用认认真真的态度对待平平常常的事。虽然我十分注意,但是事实没有一点改变,我因此心烦。为了我更好的改正,我特别请我的爸爸监督我,检查我,指导我。我每天晚上都准时做出作业,做完就给爸爸检查。只要爸爸检查我的作业,一处处错误就会浮出纸面再经过爸爸的正确指导,作业就可以轻松得到一百分了。

作业上的问题解决了,还有试卷上的问题没解决。一到考试,粗心就一个劲地出来了。这次挑战失败了。

正当我气馁时,正要放弃时,我想到了当初的决定:战胜粗心。我躺在沙发想:为什么我回粗心大意呢?为什么……一连串的问题闪现在我的脑海里。我一点点地分析,就像在找粗心的缺点。我试着学会自己检查自己的作业,学会独立。终于在一场考试中,认真做题目,认真检查。到发卷的时候,一个大大的一百分映入我的眼前,一股暖流刹入我心。那一百分充满了辛酸……

我终于战胜了粗心。

我是一个粗心的小孩,常常丢三落四。做试卷时,不是忘了写名字,就是忘了一两道题没做。有时望这被粗心一分分下降的成绩,我心里又着急又后悔。我下定决心要向粗心发出了“挑战信”。“我要战胜粗心,细心万岁”着一句话常挂在我的嘴边,一直刻在我的心里。

下定决心后,我每天都用认认真真的态度对待平平常常的事。虽然我十分注意,但是事实没有一点改变,我因此心烦。为了我更好的改正,我特别请我的爸爸监督我,检查我,指导我。我每天晚上都准时做出作业,做完就给爸爸检查。只要爸爸检查我的作业,一处处错误就会浮出纸面再经过爸爸的正确指导,作业就可以轻松得到一百分了。

作业上的问题解决了,还有试卷上的问题没解决。一到考试,粗心就一个劲地出来了。这次挑战失败了。

正当我气馁时,正要放弃时,我想到了当初的决定:战胜粗心。我躺在沙发想:为什么我回粗心大意呢?为什么……一连串的问题闪现在我的脑海里。我一点点地分析,就像在找粗心的缺点。我试着学会自己检查自己的作业,学会独立。终于在一场考试中,认真做题目,认真检查。到发卷的时候,一个大大的一百分映入我的眼前,一股暖流刹入我心。那一百分充满了辛酸……

我终于战胜了粗心。

和粗心saygoodbye作文800字

初三作文

和粗心say

新阳中路学校初一(3)班

明双莹

指导老师:陈缜

粗心,是我学习上最大的敌人。别看我文文静静的,粗心,没人比得过我所以要想成功,就必须和这个“大包袱”——粗心,say

我是一个名副其实的粗心鬼!就拿这次月考考试来说吧!数学最忌讳的就是粗心二字,可我又偏偏喜欢踩这个“地雷”,场场考试都会因为粗心而丢分,这次也不例外。试卷上有一题是叫你先化简,再求值。我按照要求一步一步的写完之后,就草草的检查了一遍,就写下一题了。直到试卷发下来的的那一刻,我呆住了——第三步的移项时,我忘记了改变符号,而是后面的算式全部写错,十分的题,扣了七分。而后面还有个大大的“惊喜”等着我——所有关于这种类型的题全部错了。那一瞬间,我彻底石化了。把试卷拿回家后,老爸老妈差点吐血。

要说我这粗心的毛病是怎么来的,那还要从我小时候说起。我小时候会经常发生崴脚事件,原因都是我喜欢左顾右盼,走路不专心造成的。在家里更喜欢不留神打碎东西,母亲常常唠叨我做事慌慌张张的不仔细。一本很厚的红楼梦,我会在两三天看完。于是父亲总说我看书是“走马观花”、“囫囵吞枣”,没有认真去领悟文中含义,只看书的表面,不往深层看。看完整本书,对它的意思还是一知半解的。这样效果不好,不能提高自己,反而浪费时间。我也知道这个道理,可就是老改不了这个坏毛病。这不,长大了还这样。小学五年级的时候老师布置了关于花的作文,那天我特意去公园了看花,看见漫天飞舞的柳絮,脑筋没弯,就把它当成了芦花,真是无药可救了。

要想克服粗心这个毛病,首先要做的,就是踏踏实实的做事:踏踏实实的学习,踏踏实实的读书,踏踏实实的写作业,踏踏实实的走好每一步路。当然,只做好这些还是不够的。还要针对试卷,书,资料等反复琢磨,斟酌。

我相信,只要我认真做好每一件事,我便一定能克服困难,和粗心say

和粗心say

新阳中路学校初一(3)班

明双莹

指导老师:陈缜

粗心,是我学习上最大的敌人。别看我文文静静的,粗心,没人比得过我所以要想成功,就必须和这个“大包袱”——粗心,say

我是一个名副其实的粗心鬼!就拿这次月考考试来说吧!数学最忌讳的就是粗心二字,可我又偏偏喜欢踩这个“地雷”,场场考试都会因为粗心而丢分,这次也不例外。试卷上有一题是叫你先化简,再求值。我按照要求一步一步的写完之后,就草草的检查了一遍,就写下一题了。直到试卷发下来的的那一刻,我呆住了——第三步的移项时,我忘记了改变符号,而是后面的算式全部写错,十分的题,扣了七分。而后面还有个大大的“惊喜”等着我——所有关于这种类型的题全部错了。那一瞬间,我彻底石化了。把试卷拿回家后,老爸老妈差点吐血。

要说我这粗心的毛病是怎么来的,那还要从我小时候说起。我小时候会经常发生崴脚事件,原因都是我喜欢左顾右盼,走路不专心造成的。在家里更喜欢不留神打碎东西,母亲常常唠叨我做事慌慌张张的不仔细。一本很厚的红楼梦,我会在两三天看完。于是父亲总说我看书是“走马观花”、“囫囵吞枣”,没有认真去领悟文中含义,只看书的表面,不往深层看。看完整本书,对它的意思还是一知半解的。这样效果不好,不能提高自己,反而浪费时间。我也知道这个道理,可就是老改不了这个坏毛病。这不,长大了还这样。小学五年级的时候老师布置了关于花的作文,那天我特意去公园了看花,看见漫天飞舞的柳絮,脑筋没弯,就把它当成了芦花,真是无药可救了。

要想克服粗心这个毛病,首先要做的,就是踏踏实实的做事:踏踏实实的学习,踏踏实实的读书,踏踏实实的写作业,踏踏实实的走好每一步路。当然,只做好这些还是不够的。还要针对试卷,书,资料等反复琢磨,斟酌。

我相信,只要我认真做好每一件事,我便一定能克服困难,和粗心say

我战胜了粗心作文0字

初一作文

我战胜了粗心

成长的过程中,我们会遇到许许多多的困难:胆小、粗心、自卑……它们就像一只只拦路虎,气势汹汹地向我们扑过来. 要想长大,要想成功,就必须战胜它们.

拦在我面前最大拦路虎的是粗心. 我做事很快. 从不经过收思考. 所以总是马马虎虎,妈妈总叫我“小马虎”. 上学时,写作业和考试时总是出错,不是错在审题不细心就是错在题目漏了. 老师有时还叫我“马大哈”生活中,妈妈让我买东西,我不是买错,就是丢三落四. 这让妈妈很烦恼. 为了改掉粗心大意的毛病,老师和妈妈想了许多办法,可都不管用.

今天,学校又举行了期中考试,我心有余悸的来到考场,但还是不停地提醒自己:不能粗心大意. 考完试,我信心十足地走出考场,想:这次不能拿满分,也能拿个九十九分. 第二天,我拿到了考卷,这分完全出乎我的意料,我竟然考九十七分,我想:一张全对的考卷怎么只有九十七分呢?老师走过来,把我的考卷翻到了背面对我说:“你看你背面有一道题目都没答,扣了三分。”自从发生这件事以后,我下定决心要改掉这个坏习惯.

往后,我把“小心谨慎”的座右铭贴在笔盒上,每天都不忘看它几眼,时时刻刻的提醒自己不要粗心. 这让我粗心的毛病改得越快了.

到了期末考试,我进考场前,又看了几遍座右铭,然后一再提醒自己:不能漏题

不能粗心. 最终,我取得了满分的成绩,粗心大意的毛病也得到了改正.

成长的路十分坎坷,当我们看见一只只拦路虎倒在我们的脚下时,我们就踏上了成功之路,我们长大了!

我战胜了粗心

成长的过程中,我们会遇到许许多多的困难:胆小、粗心、自卑……它们就像一只只拦路虎,气势汹汹地向我们扑过来. 要想长大,要想成功,就必须战胜它们.

拦在我面前最大拦路虎的是粗心. 我做事很快. 从不经过收思考. 所以总是马马虎虎,妈妈总叫我“小马虎”. 上学时,写作业和考试时总是出错,不是错在审题不细心就是错在题目漏了. 老师有时还叫我“马大哈”生活中,妈妈让我买东西,我不是买错,就是丢三落四. 这让妈妈很烦恼. 为了改掉粗心大意的毛病,老师和妈妈想了许多办法,可都不管用.

今天,学校又举行了期中考试,我心有余悸的来到考场,但还是不停地提醒自己:不能粗心大意. 考完试,我信心十足地走出考场,想:这次不能拿满分,也能拿个九十九分. 第二天,我拿到了考卷,这分完全出乎我的意料,我竟然考九十七分,我想:一张全对的考卷怎么只有九十七分呢?老师走过来,把我的考卷翻到了背面对我说:“你看你背面有一道题目都没答,扣了三分。”自从发生这件事以后,我下定决心要改掉这个坏习惯.

往后,我把“小心谨慎”的座右铭贴在笔盒上,每天都不忘看它几眼,时时刻刻的提醒自己不要粗心. 这让我粗心的毛病改得越快了.

到了期末考试,我进考场前,又看了几遍座右铭,然后一再提醒自己:不能漏题

不能粗心. 最终,我取得了满分的成绩,粗心大意的毛病也得到了改正.

成长的路十分坎坷,当我们看见一只只拦路虎倒在我们的脚下时,我们就踏上了成功之路,我们长大了!

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