8．神奇的克隆

【学习目标】

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学的情操。

【学习重难点】

1、体会“克隆”的含义及其神奇。

2、了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学。

【教学时间】2课时

第一课时

【预习学案】

1、通过前两课的学习，我们对科学充满了好奇，对生活充满了幻想，今天我们学习第七课《神奇的克隆》（板书），也是有关科学奥秘的。看课题，同学们有什么问题？（克隆是什么，神奇在哪里，克隆有什么作用？）

2、交流有关克隆的资料。

【导学案】

一、初读课文

1、读准宇音，认清生字字形，读顺每句话，把全文读通。

2、画不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。

3、边读边思考课前提的问题。

二、检查自学效果：

1、指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方引导学生把课文读正确。

2、了解词语的掌握情况，对学生不懂的词语教师作适当讲解。

三、分段指名读课文 提出学习要求：课文主要写了什么内容？按照怎样的顺序介绍克隆的？分段，概括段落大意。

四、指导书写生字

1．学生仔细观察田字格中的生字后，指名板演。

2．引导评价，适当范写。

3．学生用钢笔描红、临写，教师巡视指导

【课堂检测】

1、抄写生字词

2、练读课文

第二课时

【预习学案】

复习引入：课文主要写了什么？按照怎样的顺序介绍克隆的？

【导学案】

一、精读课文：

学习第一至第四自然段：

1、默读第一自然段：什么是克隆？文中是怎样说明的？

2、怎样读第一自然段，谁来试试？

3、默读第二自然段，边读边画出写动物的“有性繁殖”“无性繁殖”的句子，它们有什么区别？你是怎么理解的？小组交流，汇报。

4、教师引读“有性繁殖”和“无性繁殖”部分。

5、植物是如何克隆的呢？自读课文第三自然段，画出写“植物都有先天克隆的本领”的句子，文中介绍了哪几种植物的克隆？神奇在哪？（就„„就„„就„„）（注意分号）

6、你读懂了省略号了吗？你能再举些例子吗？

7、你还读懂了什么？根据收集的资料谈谈“压条”和“嫁接”。 学习第五自然段：

1、高等动物可不可以克隆呢？自读第五自然段，你读懂了什么？

2、第一只克隆羊叫什么？名字是怎样得来的？“多利”的诞生有什么意义？

学习第六至第八自然段：

1、克隆技术是怎样造福人类的？你读懂了什么？除书上的，你还了解哪些？（小组讨论交流） 随机引导理解、感情朗读： 从“„„可以„„也可以„„”体会克隆技术在培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品质优良的家畜等方面的重要意义。 从“„„还可以„„，从而„„”体会克隆在保护生态方面的重要意义。 从“„„能够„„能够„„，一旦„„就能„„”体会克隆技术在医学上的意义。

2、教师引读 学习第九自然段： 克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那么，它在哪些方面，有什么样诱人的前景呢？请你联系生活实际，发挥想像。（小组讨论交流，再在全班交流）

二、总结课文，了解说明方法

1、齐读全文：课文写了什么，按照什么顺序写的？用了什么说明方法？

2、读了课文，你有什么想法？

【课堂检测】 作文《假如我是克隆专家》

板书：

8、神奇的克隆

克隆是什么 神话 动物 植物 低等生物

多利” 诞生 了不起 爱科学

造福人类 食物 畜牧 生态 医学 学科学

诱人前景

8．神奇的克隆

【学习目标】

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学的情操。

【学习重难点】

1、体会“克隆”的含义及其神奇。

2、了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学。

【教学时间】2课时

第一课时

【预习学案】

1、通过前两课的学习，我们对科学充满了好奇，对生活充满了幻想，今天我们学习第七课《神奇的克隆》（板书），也是有关科学奥秘的。看课题，同学们有什么问题？（克隆是什么，神奇在哪里，克隆有什么作用？）

2、交流有关克隆的资料。

【导学案】

一、初读课文

1、读准宇音，认清生字字形，读顺每句话，把全文读通。

2、画不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。

3、边读边思考课前提的问题。

二、检查自学效果：

1、指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方引导学生把课文读正确。

2、了解词语的掌握情况，对学生不懂的词语教师作适当讲解。

三、分段指名读课文 提出学习要求：课文主要写了什么内容？按照怎样的顺序介绍克隆的？分段，概括段落大意。

四、指导书写生字

1．学生仔细观察田字格中的生字后，指名板演。

2．引导评价，适当范写。

3．学生用钢笔描红、临写，教师巡视指导

【课堂检测】

1、抄写生字词

2、练读课文

第二课时

【预习学案】

复习引入：课文主要写了什么？按照怎样的顺序介绍克隆的？

【导学案】

一、精读课文：

学习第一至第四自然段：

1、默读第一自然段：什么是克隆？文中是怎样说明的？

2、怎样读第一自然段，谁来试试？

3、默读第二自然段，边读边画出写动物的“有性繁殖”“无性繁殖”的句子，它们有什么区别？你是怎么理解的？小组交流，汇报。

4、教师引读“有性繁殖”和“无性繁殖”部分。

5、植物是如何克隆的呢？自读课文第三自然段，画出写“植物都有先天克隆的本领”的句子，文中介绍了哪几种植物的克隆？神奇在哪？（就„„就„„就„„）（注意分号）

6、你读懂了省略号了吗？你能再举些例子吗？

7、你还读懂了什么？根据收集的资料谈谈“压条”和“嫁接”。 学习第五自然段：

1、高等动物可不可以克隆呢？自读第五自然段，你读懂了什么？

2、第一只克隆羊叫什么？名字是怎样得来的？“多利”的诞生有什么意义？

学习第六至第八自然段：

1、克隆技术是怎样造福人类的？你读懂了什么？除书上的，你还了解哪些？（小组讨论交流） 随机引导理解、感情朗读： 从“„„可以„„也可以„„”体会克隆技术在培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品质优良的家畜等方面的重要意义。 从“„„还可以„„，从而„„”体会克隆在保护生态方面的重要意义。 从“„„能够„„能够„„，一旦„„就能„„”体会克隆技术在医学上的意义。

2、教师引读 学习第九自然段： 克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那么，它在哪些方面，有什么样诱人的前景呢？请你联系生活实际，发挥想像。（小组讨论交流，再在全班交流）

二、总结课文，了解说明方法

1、齐读全文：课文写了什么，按照什么顺序写的？用了什么说明方法？

2、读了课文，你有什么想法？

【课堂检测】 作文《假如我是克隆专家》

板书：

8、神奇的克隆

克隆是什么 神话 动物 植物 低等生物

多利” 诞生 了不起 爱科学

造福人类 食物 畜牧 生态 医学 学科学

诱人前景

8 神奇的克隆

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学的情操。

教学重难点：

1、体会“克隆”的含义及其奇妙。

2、了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学。

教具准备：挂图、生字卡

教学时间：2课时

第一课时

教学过程：

一、谈话引入：

1、通过前两课的学习，我们对科学充满了好奇，对生活充满了幻想，今天我们学习第七课《奇妙的克隆》（板书），也是有关科学奥秘的。看课题，同学们有什么问题？（克隆是什么，奇妙在哪里，克隆有什么作用？）

2、交流有关克隆的资料。

二、初读课文

1、读准宇音，认清生字字形，读顺每句话，把全文读通

2、画不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。

3、边读边思考课前提的问题。

三、检查自学效果：

1、指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方引导学生把课文读正确。

2、了解词语的掌握情况，对学生不懂的词语教师作适当讲解

四、分段指名读课文

提出学习要求：课文主要写了什么内容？按照怎样的顺序介绍克隆的？分段，概括段落大意。

五、指导书写生字

1．学生仔细观察田字格中的生字后，指名板演。

2．引导评价，适当范写。

3．学生用钢笔描红、临写，教师巡视指导

六、作业

1、抄写生字词

2、练读课文

第二课时

教学过程：

一、复习引入：课文主要写了什么？按照怎样的顺序介绍克隆的？

二、精读课文：

学习第一至第四自然段：

1、默读第一自然段：什么是克隆？文中是怎样说明的？

2、怎样读第一自然段，谁来试试？

3、默读第二自然段，边读边画出写动物的“有性繁殖”“无性繁殖”的句子，它们有什么区别？你是怎么理解的？小组交流，汇报。

4、教师引读“有性繁殖”和“无性繁殖”部分。

5、植物是如何克隆的呢？自读课文第三自然段，画出写“植物都有先天克隆的本领”的句子，文中介绍了哪几种植物的克隆？奇妙在哪？（就„„就„„就„„）（注意分号）

6、你读懂了省略号了吗？你能再举些例子吗？

7、你还读懂了什么？根据收集的资料谈谈“压条”和“嫁接”。 学习第五自然段：

1、高等动物可不可以克隆呢？自读第五自然段，你读懂了什么？

2、第一只克隆羊叫什么？名字是怎样得来的？“多利”的诞生有什么意义？

学习第六至第八自然段：

1、克隆技术是怎样造福人类的？你读懂了什么？除书上的，你还了解哪些？（小组讨论交流）随机引导理解、感情朗读：

从“„„可以„„也可以„„”体会克隆技术在培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品质优良的家畜等方面的重要意义

从“„„还可以„„，从而„„”体会克隆在保护生态方面的重

要意义。

从“„„能够„„能够„„，一旦„„就能„„”体会克隆技术在医学上的意义

2、教师引读

学习第九自然段：

克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那么，它在哪些方面，有什么样诱人的前景呢？

三、总结课文，了解说明方法

1、齐读全文：课文写了什么，按照什么顺序写的？用了什么说明方法？

2、读了课文，你有什么想法？

师：克隆技术造福于人类，这是科学家们的巨大贡献，我们要学习科学家勤于思考，热爱科学的精神。

四、作业：作文《假如我是克隆专家》

板书：

奇妙的克隆

克隆是什么 神话 动物 植物 低等生物

“多利” 诞生 了不起 爱科学 造福人类 食物 畜牧 生态 医学 学科学

8 神奇的克隆

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学的情操。

教学重难点：

1、体会“克隆”的含义及其奇妙。

2、了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学。

教具准备：挂图、生字卡

教学时间：2课时

第一课时

教学过程：

一、谈话引入：

1、通过前两课的学习，我们对科学充满了好奇，对生活充满了幻想，今天我们学习第七课《奇妙的克隆》（板书），也是有关科学奥秘的。看课题，同学们有什么问题？（克隆是什么，奇妙在哪里，克隆有什么作用？）

2、交流有关克隆的资料。

二、初读课文

1、读准宇音，认清生字字形，读顺每句话，把全文读通

2、画不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。

3、边读边思考课前提的问题。

三、检查自学效果：

1、指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方引导学生把课文读正确。

2、了解词语的掌握情况，对学生不懂的词语教师作适当讲解

四、分段指名读课文

提出学习要求：课文主要写了什么内容？按照怎样的顺序介绍克隆的？分段，概括段落大意。

五、指导书写生字

1．学生仔细观察田字格中的生字后，指名板演。

2．引导评价，适当范写。

3．学生用钢笔描红、临写，教师巡视指导

六、作业

1、抄写生字词

2、练读课文

第二课时

教学过程：

一、复习引入：课文主要写了什么？按照怎样的顺序介绍克隆的？

二、精读课文：

学习第一至第四自然段：

1、默读第一自然段：什么是克隆？文中是怎样说明的？

2、怎样读第一自然段，谁来试试？

3、默读第二自然段，边读边画出写动物的“有性繁殖”“无性繁殖”的句子，它们有什么区别？你是怎么理解的？小组交流，汇报。

4、教师引读“有性繁殖”和“无性繁殖”部分。

5、植物是如何克隆的呢？自读课文第三自然段，画出写“植物都有先天克隆的本领”的句子，文中介绍了哪几种植物的克隆？奇妙在哪？（就„„就„„就„„）（注意分号）

6、你读懂了省略号了吗？你能再举些例子吗？

7、你还读懂了什么？根据收集的资料谈谈“压条”和“嫁接”。 学习第五自然段：

1、高等动物可不可以克隆呢？自读第五自然段，你读懂了什么？

2、第一只克隆羊叫什么？名字是怎样得来的？“多利”的诞生有什么意义？

学习第六至第八自然段：

1、克隆技术是怎样造福人类的？你读懂了什么？除书上的，你还了解哪些？（小组讨论交流）随机引导理解、感情朗读：

从“„„可以„„也可以„„”体会克隆技术在培育优质、高产的粮食、蔬菜新品种，培育品质优良的家畜等方面的重要意义

从“„„还可以„„，从而„„”体会克隆在保护生态方面的重

要意义。

从“„„能够„„能够„„，一旦„„就能„„”体会克隆技术在医学上的意义

2、教师引读

学习第九自然段：

克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那么，它在哪些方面，有什么样诱人的前景呢？

三、总结课文，了解说明方法

1、齐读全文：课文写了什么，按照什么顺序写的？用了什么说明方法？

2、读了课文，你有什么想法？

师：克隆技术造福于人类，这是科学家们的巨大贡献，我们要学习科学家勤于思考，热爱科学的精神。

四、作业：作文《假如我是克隆专家》

板书：

奇妙的克隆

克隆是什么 神话 动物 植物 低等生物

“多利” 诞生 了不起 爱科学 造福人类 食物 畜牧 生态 医学 学科学

克隆，是一件多么神奇的技术呀！随着世界第一头克隆羊“多利”的诞生，标志着人类又向科学迈进了一大步。假如我会克隆这项神奇的技术，又会是怎样一番情景呢？

假如，我能拥有那神奇而又真实的克隆技术，我会毫不犹豫地克隆一些像雷锋一样全心全意地为人民服务的人，那样世界会变得多么美好，多么温馨。

假如我会克隆，我会把解放中国战争时的英雄克隆出来，让他们看看我们现在的美好生活，让他们知道中国解放后的样子，让他们知道他们没有白白牺牲。

假如我会克隆，我会克隆爱因斯坦、牛顿、居里夫人，让他们这些天才继续发挥才能，为人类发展作贡献。如果社会有了他们，世界上会有多少难题迎刃而解啊！会有多少新的发明呀！

假如我会克隆我将克隆许多的珍稀树木、动物，为什么呢？因为现在的人类随意砍伐树木而导致森林面积逐渐减少，而且在下雨时还会导致山崩，现在的树木、动物数量越来越少，据说朱鹮世界上仅有七只，那是何等的悲哀呀。除此以外还有好几种树和动物濒临灭绝呢！因为我不想看见地球上任何一种物种灭绝，所以我要克隆许多真稀树木和动物来保护环境！

克隆,是我们对未来的憧憬,为实现这个美好的愿望,我们现在应当踏踏实实的学习，为了明天而奋斗！

克隆，是一件多么神奇的技术呀！随着世界第一头克隆羊“多利”的诞生，标志着人类又向科学迈进了一大步。假如我会克隆这项神奇的技术，又会是怎样一番情景呢？

假如，我能拥有那神奇而又真实的克隆技术，我会毫不犹豫地克隆一些像雷锋一样全心全意地为人民服务的人，那样世界会变得多么美好，多么温馨。

假如我会克隆，我会把解放中国战争时的英雄克隆出来，让他们看看我们现在的美好生活，让他们知道中国解放后的样子，让他们知道他们没有白白牺牲。

假如我会克隆，我会克隆爱因斯坦、牛顿、居里夫人，让他们这些天才继续发挥才能，为人类发展作贡献。如果社会有了他们，世界上会有多少难题迎刃而解啊！会有多少新的发明呀！

假如我会克隆我将克隆许多的珍稀树木、动物，为什么呢？因为现在的人类随意砍伐树木而导致森林面积逐渐减少，而且在下雨时还会导致山崩，现在的树木、动物数量越来越少，据说朱鹮世界上仅有七只，那是何等的悲哀呀。除此以外还有好几种树和动物濒临灭绝呢！因为我不想看见地球上任何一种物种灭绝，所以我要克隆许多真稀树木和动物来保护环境！

克隆,是我们对未来的憧憬,为实现这个美好的愿望,我们现在应当踏踏实实的学习，为了明天而奋斗！

平常，有人忘记带了某些急需的物品，可是已经没有时间去拿。就像我上课时经常忘记带书，可是发现时已经上课了，无法回家拿了。因此，我想发明一种神奇的柜子，用来制造或克隆出我所需要的东西。

它的形状衣柜，但是里面里只容得的下一个小小的电视机，其余的空间全部装置了机器，除了中间。那是制造物品的地方。在柜子的右上角，有一个固定的小木箱，木箱有扇小门板遮着里面的东西。打开那小门板，就可以看见一个头盔，这个头盔可以戴在任何人的头上，它可以调节大小。伸缩自如。柜子部分呈阶梯状。再加上小木箱，就成为衣柜的样子了。它有独特的“泄气”功能，可以供你随身携带。

它的用途非常广，比如制作衣服，克隆书本等等，除了这两样，还有很多很多。先说制做吧！它不仅能制作绚丽多彩的衣服，也能制作出小巧的玻璃杯，反正只要比电视机小的物品，你能想得出就能制作。先打个假如，如果你是一名导演，你就得携带一个神奇的柜子，比如有一天，你要去离城市很远的郊区外去拍电影，到了郊外，准备拍的时候忽然有个女演员忘了拿演出服，这个时候你打她也不是，骂她也不是，怎么办呢？哈哈，只要有我的柜子，一切好办！你只要从小木箱里取出头盔，带在那个女演员的头上，让她想象出她的演出服，想象出的图案及颜色被头盔采纳后，又利用电线把思想传到制作机器里，然后把一些不用的布料放进制作机器空间里，关上闸门，等上几分钟，完全一样的衣服就制作成功了。这时候，你又能安心的拍电影了。

制作的说完了，神奇的柜子还有一种特别又神奇的功能——克隆。它不能克隆人类，只能克隆一些比较简单的东西，比若像书本。我的记忆力非常的差，经常忘记带书本去学校，所以常常被老师罚站。可是，我设计的那个柜子能帮助我解除后患之忧。使用方法与制作地不大一样，它是这样的：首先把需要的小物品放进小木箱中的头盔下面，一定要把头盔完完全全地盖住小物品。然后把小木箱的门关好，等上一两分钟，一本完全一样的书就出现在你的面前。

我设计的神奇的柜子能制作出任何东西，只要你想象的出来，它就能制作或克隆出来。我一定要努力学习，在我长大后，一定能把这一个壮举发明出来。虽然未来的路还非常遥远，非常的崎岖，但是我一定能克服到底，一定能完成我那个伟大而美好的梦想！

平常，有人忘记带了某些急需的物品，可是已经没有时间去拿。就像我上课时经常忘记带书，可是发现时已经上课了，无法回家拿了。因此，我想发明一种神奇的柜子，用来制造或克隆出我所需要的东西。

它的形状衣柜，但是里面里只容得的下一个小小的电视机，其余的空间全部装置了机器，除了中间。那是制造物品的地方。在柜子的右上角，有一个固定的小木箱，木箱有扇小门板遮着里面的东西。打开那小门板，就可以看见一个头盔，这个头盔可以戴在任何人的头上，它可以调节大小。伸缩自如。柜子部分呈阶梯状。再加上小木箱，就成为衣柜的样子了。它有独特的“泄气”功能，可以供你随身携带。

它的用途非常广，比如制作衣服，克隆书本等等，除了这两样，还有很多很多。先说制做吧！它不仅能制作绚丽多彩的衣服，也能制作出小巧的玻璃杯，反正只要比电视机小的物品，你能想得出就能制作。先打个假如，如果你是一名导演，你就得携带一个神奇的柜子，比如有一天，你要去离城市很远的郊区外去拍电影，到了郊外，准备拍的时候忽然有个女演员忘了拿演出服，这个时候你打她也不是，骂她也不是，怎么办呢？哈哈，只要有我的柜子，一切好办！你只要从小木箱里取出头盔，带在那个女演员的头上，让她想象出她的演出服，想象出的图案及颜色被头盔采纳后，又利用电线把思想传到制作机器里，然后把一些不用的布料放进制作机器空间里，关上闸门，等上几分钟，完全一样的衣服就制作成功了。这时候，你又能安心的拍电影了。

制作的说完了，神奇的柜子还有一种特别又神奇的功能——克隆。它不能克隆人类，只能克隆一些比较简单的东西，比若像书本。我的记忆力非常的差，经常忘记带书本去学校，所以常常被老师罚站。可是，我设计的那个柜子能帮助我解除后患之忧。使用方法与制作地不大一样，它是这样的：首先把需要的小物品放进小木箱中的头盔下面，一定要把头盔完完全全地盖住小物品。然后把小木箱的门关好，等上一两分钟，一本完全一样的书就出现在你的面前。

我设计的神奇的柜子能制作出任何东西，只要你想象的出来，它就能制作或克隆出来。我一定要努力学习，在我长大后，一定能把这一个壮举发明出来。虽然未来的路还非常遥远，非常的崎岖，但是我一定能克服到底，一定能完成我那个伟大而美好的梦想！

随着现代社会科技的飞速发展，人类已经掌握了克隆技术年7月，在英国的爱丁堡罗斯林研究所诞生了一只特殊的小绵羊，它是由人类克隆出生的，名叫“多利”。听到这个消息后，全世界为之震惊，直到现在老师讲给我们听时，我们也会感到十分神奇。

面对克隆这种神奇技术，我不禁陷入了对未来的憧憬里……

假如我会克隆，我会克隆许许多多的书。因为制造大量的书需要很多树木，但人类却不注意保护环境，使得很多森林被破坏。克隆了书本就不用再去砍伐森林了。并且现在空气污染十分严重，这就更需要森林来调节空气。树木还可以抓紧泥土，使我们免受洪涝之灾，树木同时还能阻挡沙尘暴的袭击，有了克隆书本就可以保护树木了。这些书还可以捐给山区学校，让山区的同学们掌握丰富的知识，以后不就可以为祖国做贡献了吗？

假如我会克隆，我还会克隆大批的淡水，供人们使用。因为我国用水十分紧张，“南水北调”工程不正表明了吗？有了这些水就可不用费那么大力气了吗？同时，我国又是缺水大国，工业也需要发展，但却要污染水源，有了它不就好办了吗？我国发展强大了以后，其他国家也就不敢来欺负我们了。

假如我会克隆，我还想克隆出一大堆粮食，把它捐给世界各地缺少粮食，吃不起饭的贫苦人民，让他们过上和我们一样的好日子。

为实现这些理想，我现在只有好好学习，将来才会掌握先进的科学技术，为世界的发展进步做出贡献！

(指导老师：周琼）

随着现代社会科技的飞速发展，人类已经掌握了克隆技术年7月，在英国的爱丁堡罗斯林研究所诞生了一只特殊的小绵羊，它是由人类克隆出生的，名叫“多利”。听到这个消息后，全世界为之震惊，直到现在老师讲给我们听时，我们也会感到十分神奇。

面对克隆这种神奇技术，我不禁陷入了对未来的憧憬里……

假如我会克隆，我会克隆许许多多的书。因为制造大量的书需要很多树木，但人类却不注意保护环境，使得很多森林被破坏。克隆了书本就不用再去砍伐森林了。并且现在空气污染十分严重，这就更需要森林来调节空气。树木还可以抓紧泥土，使我们免受洪涝之灾，树木同时还能阻挡沙尘暴的袭击，有了克隆书本就可以保护树木了。这些书还可以捐给山区学校，让山区的同学们掌握丰富的知识，以后不就可以为祖国做贡献了吗？

假如我会克隆，我还会克隆大批的淡水，供人们使用。因为我国用水十分紧张，“南水北调”工程不正表明了吗？有了这些水就可不用费那么大力气了吗？同时，我国又是缺水大国，工业也需要发展，但却要污染水源，有了它不就好办了吗？我国发展强大了以后，其他国家也就不敢来欺负我们了。

假如我会克隆，我还想克隆出一大堆粮食，把它捐给世界各地缺少粮食，吃不起饭的贫苦人民，让他们过上和我们一样的好日子。

为实现这些理想，我现在只有好好学习，将来才会掌握先进的科学技术，为世界的发展进步做出贡献！

(指导老师：周琼）

教 案

教 案

教 案

教 案

今天我独自走在上学的路上，忽然感到有人拍了我一下，一回头，我又惊又喜，“你好啊，王一飞。”“你们是，是艾克艾雪？！”我吃惊的问道。“是的。我们请你到快乐星球参观。”艾雪说。没想到，我还能碰上这样的好运！

随后，我放下书包，跟着艾克艾雪踏上飞船，进入神奇的快乐星球。

刚从飞船里出来，我就被这奇异的空间迷住了。我正看得入迷，一个和蔼的声音从我耳边传来：“孩子，欢迎你来到快乐星球！”原来是老顽童爷爷，一见他，我激动得不知怎么办才好，最后一下扑入老顽童爷爷的怀里。经过一段谈话，我激动的心情才渐渐平静了下来。然后，艾克艾雪就开始向我介绍星球里的小发明，听后，我真是大开眼界，有神奇的记忆面包、可爱的寻物机器狗、使人获得人生道理的故事狗奇奇……最后，艾克向我介绍了克隆机，我想：如果再克隆另一个我，会怎样呢？于是，我便请求艾克克隆另一个我，艾克答应了。艾雪把我领到克隆机旁，让我把双手放在两边的把手上，把眼睛闭上，等待克隆。大约过了十分钟，我睁开眼睛，看到一个和我一模一样的我展现在我眼前，我高兴极了！为了把我们俩区分开，艾克用化学药剂在“克隆的我”的手心里写了一个“A"字母，这样就好区分了。

自从把克隆的我带到地球，我就好像逍遥自在的神仙。在学校，我喜欢上的课就自己上，不喜欢上的课则让我的替身上；在家里，只要我学习上遇到困难，我的替身就是解决问题的好帮手；每当爸爸妈妈或老师批评我时，替身就是我的“替罪羊”；妈妈做的菜合我胃口，我就会狼吞虎咽的吃，反之则让我的替身去受苦了！总而言之，我得到的是好处，她得到的是坏处。

可是渐渐地，克隆的我因不断克服种种困难，懂得的知识越来越多，而我还是保持在原来的样子，一点变化也没有。因为我和她的长相一模一样，爸爸妈妈哪知道她是我的替身？便越来越喜欢她，她也很喜欢这个温馨的小家。直到有一天，她突然要赶我走，她说：“我是真的，你是假的，你必须走！”我们争吵了起来，我大声喊道：“我才是真的，不要赶我走，不要赶我走……”我被惊醒了，原来是一场梦！

虽然是一场梦，但我真的想发明一台克隆机。它可以克隆宇宙万物，首先我要克隆我们的老师，减轻老师的负担；我要克隆宽阔的操场，让同学们的课间活动自由自在；在炎热的夏天，我要克隆许多洁白的雪花，让人们尽享清凉；在寒冷的冬天，我要克隆粉色的桃花，让人们感受到春的气息……我真想克隆一个完美的世界！

今天我独自走在上学的路上，忽然感到有人拍了我一下，一回头，我又惊又喜，“你好啊，王一飞。”“你们是，是艾克艾雪？！”我吃惊的问道。“是的。我们请你到快乐星球参观。”艾雪说。没想到，我还能碰上这样的好运！

随后，我放下书包，跟着艾克艾雪踏上飞船，进入神奇的快乐星球。

刚从飞船里出来，我就被这奇异的空间迷住了。我正看得入迷，一个和蔼的声音从我耳边传来：“孩子，欢迎你来到快乐星球！”原来是老顽童爷爷，一见他，我激动得不知怎么办才好，最后一下扑入老顽童爷爷的怀里。经过一段谈话，我激动的心情才渐渐平静了下来。然后，艾克艾雪就开始向我介绍星球里的小发明，听后，我真是大开眼界，有神奇的记忆面包、可爱的寻物机器狗、使人获得人生道理的故事狗奇奇……最后，艾克向我介绍了克隆机，我想：如果再克隆另一个我，会怎样呢？于是，我便请求艾克克隆另一个我，艾克答应了。艾雪把我领到克隆机旁，让我把双手放在两边的把手上，把眼睛闭上，等待克隆。大约过了十分钟，我睁开眼睛，看到一个和我一模一样的我展现在我眼前，我高兴极了！为了把我们俩区分开，艾克用化学药剂在“克隆的我”的手心里写了一个“A"字母，这样就好区分了。

自从把克隆的我带到地球，我就好像逍遥自在的神仙。在学校，我喜欢上的课就自己上，不喜欢上的课则让我的替身上；在家里，只要我学习上遇到困难，我的替身就是解决问题的好帮手；每当爸爸妈妈或老师批评我时，替身就是我的“替罪羊”；妈妈做的菜合我胃口，我就会狼吞虎咽的吃，反之则让我的替身去受苦了！总而言之，我得到的是好处，她得到的是坏处。

可是渐渐地，克隆的我因不断克服种种困难，懂得的知识越来越多，而我还是保持在原来的样子，一点变化也没有。因为我和她的长相一模一样，爸爸妈妈哪知道她是我的替身？便越来越喜欢她，她也很喜欢这个温馨的小家。直到有一天，她突然要赶我走，她说：“我是真的，你是假的，你必须走！”我们争吵了起来，我大声喊道：“我才是真的，不要赶我走，不要赶我走……”我被惊醒了，原来是一场梦！

虽然是一场梦，但我真的想发明一台克隆机。它可以克隆宇宙万物，首先我要克隆我们的老师，减轻老师的负担；我要克隆宽阔的操场，让同学们的课间活动自由自在；在炎热的夏天，我要克隆许多洁白的雪花，让人们尽享清凉；在寒冷的冬天，我要克隆粉色的桃花，让人们感受到春的气息……我真想克隆一个完美的世界！

我走在无人的小道上，突然，从天上降下一道光，刺的我睁不开眼睛，我条件性的用手遮住眼睛。不知过了多久，光才渐渐地暗下来，放下手，只见光中有一个人，再仔细看，是一个和我长得一模一样的人。怎么可能，世间不可能有一模一样的人。

那个人似乎听到了我的心声，缓慢的走向我，边走边说：我是克隆人，一个和你长得一模一样的克隆人，是伟大的光博士把我带到了这个世界，由于你的行为不正，这一个月就由我来代替你吧！”她说的话冷冰冰的，丝毫不带一点热情，这根本不像我。她右手一挥，顿时，天上又降下一道光，但这光却包围着我向高处飞去。她要把我带向何处，又要做什么，我全然不知，就这样闭上了眼睛。

似乎过了很久很久，久到连我自己都不知道是什么时候。睁开眼，是一个陌生的世界，这是哪儿？爸爸妈妈呢？我该怎么办……这里安静的就像在地狱里。

我无力的趴在地上望着远处，等待死神的降临。光，是光，这是幻觉吗？我看到了那个克隆人，她在干什么，那个地上的人是谁，他这么老了怎么可以让他做家务。“那都是从你身上学的，你以前不也是这样的吗，这全都是你所犯下的果。该怪谁呢这？”

这，似乎说得也对，以前我对那个清洁工老人也是这样的，不准他用拖把，只能用抹布擦。这都是我的错吧！我比那个克隆人也不如。我以后不再这样了，这如果换做是我，也不会不难过的。我正在自我反思中，突然，与来到这儿时的光一样，把我整个包围住，又飞了起来。这一次，我也不知它会带我去哪儿，去做什么，只知不会是家。这次时间不长，不到几分钟就到达目的地。这是一个天蓝色的房子，也是一个大实验室，前面是，人。

“恭喜，你通过了，可以回家了！”就这简简单单的话就让我回了家，这究竟是怎么一回事，什么通过了？那人是谁？至今我还不知道，这就像一个谜在我的脑海里徘徊。

难道这只是一个梦？

澄江街道澄江中学八年级 蓝雅欣

本文系本站用户原创文章，未经允许禁止！

我走在无人的小道上，突然，从天上降下一道光，刺的我睁不开眼睛，我条件性的用手遮住眼睛。不知过了多久，光才渐渐地暗下来，放下手，只见光中有一个人，再仔细看，是一个和我长得一模一样的人。怎么可能，世间不可能有一模一样的人。

那个人似乎听到了我的心声，缓慢的走向我，边走边说：我是克隆人，一个和你长得一模一样的克隆人，是伟大的光博士把我带到了这个世界，由于你的行为不正，这一个月就由我来代替你吧！”她说的话冷冰冰的，丝毫不带一点热情，这根本不像我。她右手一挥，顿时，天上又降下一道光，但这光却包围着我向高处飞去。她要把我带向何处，又要做什么，我全然不知，就这样闭上了眼睛。

似乎过了很久很久，久到连我自己都不知道是什么时候。睁开眼，是一个陌生的世界，这是哪儿？爸爸妈妈呢？我该怎么办……这里安静的就像在地狱里。

我无力的趴在地上望着远处，等待死神的降临。光，是光，这是幻觉吗？我看到了那个克隆人，她在干什么，那个地上的人是谁，他这么老了怎么可以让他做家务。“那都是从你身上学的，你以前不也是这样的吗，这全都是你所犯下的果。该怪谁呢这？”

这，似乎说得也对，以前我对那个清洁工老人也是这样的，不准他用拖把，只能用抹布擦。这都是我的错吧！我比那个克隆人也不如。我以后不再这样了，这如果换做是我，也不会不难过的。我正在自我反思中，突然，与来到这儿时的光一样，把我整个包围住，又飞了起来。这一次，我也不知它会带我去哪儿，去做什么，只知不会是家。这次时间不长，不到几分钟就到达目的地。这是一个天蓝色的房子，也是一个大实验室，前面是，人。

“恭喜，你通过了，可以回家了！”就这简简单单的话就让我回了家，这究竟是怎么一回事，什么通过了？那人是谁？至今我还不知道，这就像一个谜在我的脑海里徘徊。

难道这只是一个梦？

澄江街道澄江中学八年级 蓝雅欣

本文系本站用户原创文章，未经允许禁止！

假如我会克隆

五年1班 何静宜

最近，我们学了一篇课文，名叫《神奇的克隆》。学了这篇课文后，我开始了无限的憧憬„„

假如我会克隆，我想克隆另一个“我”。这样我就能做许多事情。白天，我可以去上学，另一个我可以留在家里，帮爸爸妈妈做家务；周末，我可以和朋友出去玩，另一个我可以帮我去上那些无聊的兴趣班；晚上，我们可以肩并肩地坐在一起，谈谈心事，交流简介„„

假如我会克隆，我想克隆一个爸爸，一个妈妈。这样他们平日就不用那么操劳，那么辛苦。今天，爸爸妈妈去上班，明天“爸爸妈妈”去上班。空闲时，还能带我出去玩呢„„

假如我会克隆，我想克隆许许多多的课本，书籍，衣物，文具„„我要把它捐给山区孩子们，用快乐，知识填充他们的童年。不让那寒冷，饥饿靠近他们。因为同在一片蓝天下，他们不该因为环境的原因失去美好的童年，失去一个个竞争的机会；因为同在一片蓝天下，我们因经自己所能，帮助那些需要帮助的人„„

假如我会克隆，我想克隆那些濒临灭绝的动物，植物。这样，地球会充满生机，活力。大自然的生态平衡也不会因此而被打乱„„假如我会克隆，我想克隆一些人体器官，让人们不因疾病而死。

假如我会克隆，我可不可以克隆一个地球？由于人们的肆意破坏，地球妈妈已残破不堪„„亲爱的人类啊，我们可不可以克隆一个地球，如果不能，你们能不能不要对地球妈妈“拳脚相加”？只有一

个地球，只有一片蓝天啊！

假如我会克隆，我还要克隆许多花，草，动物，植物„„克隆能为人类造福的东西，如果我会克隆，我一定会克隆能为人类造福的东西„„

指导老师:乔巧玲

假如我会克隆

五年1班 何静宜

最近，我们学了一篇课文，名叫《神奇的克隆》。学了这篇课文后，我开始了无限的憧憬„„

假如我会克隆，我想克隆另一个“我”。这样我就能做许多事情。白天，我可以去上学，另一个我可以留在家里，帮爸爸妈妈做家务；周末，我可以和朋友出去玩，另一个我可以帮我去上那些无聊的兴趣班；晚上，我们可以肩并肩地坐在一起，谈谈心事，交流简介„„

假如我会克隆，我想克隆一个爸爸，一个妈妈。这样他们平日就不用那么操劳，那么辛苦。今天，爸爸妈妈去上班，明天“爸爸妈妈”去上班。空闲时，还能带我出去玩呢„„

假如我会克隆，我想克隆许许多多的课本，书籍，衣物，文具„„我要把它捐给山区孩子们，用快乐，知识填充他们的童年。不让那寒冷，饥饿靠近他们。因为同在一片蓝天下，他们不该因为环境的原因失去美好的童年，失去一个个竞争的机会；因为同在一片蓝天下，我们因经自己所能，帮助那些需要帮助的人„„

假如我会克隆，我想克隆那些濒临灭绝的动物，植物。这样，地球会充满生机，活力。大自然的生态平衡也不会因此而被打乱„„假如我会克隆，我想克隆一些人体器官，让人们不因疾病而死。

假如我会克隆，我可不可以克隆一个地球？由于人们的肆意破坏，地球妈妈已残破不堪„„亲爱的人类啊，我们可不可以克隆一个地球，如果不能，你们能不能不要对地球妈妈“拳脚相加”？只有一

个地球，只有一片蓝天啊！

假如我会克隆，我还要克隆许多花，草，动物，植物„„克隆能为人类造福的东西，如果我会克隆，我一定会克隆能为人类造福的东西„„

指导老师:乔巧玲

关于克隆的知识多么有意思啊！前几天我在网上看见一则新闻：英国某科学研究所利用克隆技术成功的克隆出一只小绵羊，接着又克隆出一头小牛。看着看着，我突然想到，假如我会克隆，我又会克隆出什么来呢？

假如我会克隆，我要克隆出一棵棵大树，一簇簇鲜花。在我国的沙漠地区里，由于极度缺乏植物，所以那里的水土流失特别严重。如果我克隆花草树木成功了，我会把它们移植到沙漠地区那儿，让那里的水土得到保持。看啊，我国的沙漠地区已变得绿树成荫、花团锦簇了！

假如我会克隆，我要克隆出一些濒临灭绝的珍稀动物。如：大熊猫、东北虎、雪豹、扬子鳄等，让我们的地球变成一个动物的乐园。当然，我也会克隆出一些能够给人类食用的家禽、家畜，这样就能让人们的食物充足了。

假如我会克隆，我要克隆出人体器官，让得了不治之症的病人不用为自己的病痛担忧、苦恼。只要克隆出出了问题的器官，换给病人，那么，他们的病就会彻彻底底的好了。

克隆，一个多么有趣、多么神奇的东西啊！如果我们利用克隆技术为人民服务，那会给人类、给世界带来许许多多的好处呢！

关于克隆的知识多么有意思啊！前几天我在网上看见一则新闻：英国某科学研究所利用克隆技术成功的克隆出一只小绵羊，接着又克隆出一头小牛。看着看着，我突然想到，假如我会克隆，我又会克隆出什么来呢？

假如我会克隆，我要克隆出一棵棵大树，一簇簇鲜花。在我国的沙漠地区里，由于极度缺乏植物，所以那里的水土流失特别严重。如果我克隆花草树木成功了，我会把它们移植到沙漠地区那儿，让那里的水土得到保持。看啊，我国的沙漠地区已变得绿树成荫、花团锦簇了！

假如我会克隆，我要克隆出一些濒临灭绝的珍稀动物。如：大熊猫、东北虎、雪豹、扬子鳄等，让我们的地球变成一个动物的乐园。当然，我也会克隆出一些能够给人类食用的家禽、家畜，这样就能让人们的食物充足了。

假如我会克隆，我要克隆出人体器官，让得了不治之症的病人不用为自己的病痛担忧、苦恼。只要克隆出出了问题的器官，换给病人，那么，他们的病就会彻彻底底的好了。

克隆，一个多么有趣、多么神奇的东西啊！如果我们利用克隆技术为人民服务，那会给人类、给世界带来许许多多的好处呢！

假如我会克隆，我会克隆出一些老师，到一些偏僻的小山村里教那里可爱的孩子们读书，圆了他们的读书梦。看见他们一个个高兴的说：“太好了，我能上学了！”那我多高兴呀？

假如我会克隆，我会克隆出一大片一大片的森林，遍及世界每一个角落。让沙尘暴消失，让所有的沙漠都变成绿洲。从此，人们能呼吸到新鲜的空气了。

假如我会克隆，我会克隆出一些哆啦A梦，它是一只神奇的机器猫，能从它包里掏出许多东西。我会让它掏出许多东西，改变社会上的陋习，让社会成为一个美丽的大家庭。

假如我会克隆，我会克隆出一些另外一个“地球”，因为现在的地球被人们破坏的已经不成样子了，如果真的有一天，我们生活的地球，我们没法居住了，我们就可以移居到另外克隆的地球上，人们又可以过上好生活了。

假如我会克隆，我会克隆出一些金钱来，（大家不要认为我贪财哦），其实我是想：现在世界上还有很多的穷人，吃不饱穿不暖的，我会把我克隆的钱送给他们，让他们也过上美好的生活。

假如我会克隆，当然我也不会忘了我自己的，我会克隆出另外一个“我”，我要让另一个“我”，帮我分担一些我的“负担”，我就不会那么累了。

虽然这只是我的梦想，可是我还要从现在好好学习，争取实现我上面所说的愿望。

（ 想 成 高 级 会 员 的 快 来 ， 前 20 名 有 奖 励 呦必 须 要 有 评 改 呦）

假如我会克隆，我会克隆出一些老师，到一些偏僻的小山村里教那里可爱的孩子们读书，圆了他们的读书梦。看见他们一个个高兴的说：“太好了，我能上学了！”那我多高兴呀？

假如我会克隆，我会克隆出一大片一大片的森林，遍及世界每一个角落。让沙尘暴消失，让所有的沙漠都变成绿洲。从此，人们能呼吸到新鲜的空气了。

假如我会克隆，我会克隆出一些哆啦A梦，它是一只神奇的机器猫，能从它包里掏出许多东西。我会让它掏出许多东西，改变社会上的陋习，让社会成为一个美丽的大家庭。

假如我会克隆，我会克隆出一些另外一个“地球”，因为现在的地球被人们破坏的已经不成样子了，如果真的有一天，我们生活的地球，我们没法居住了，我们就可以移居到另外克隆的地球上，人们又可以过上好生活了。

假如我会克隆，我会克隆出一些金钱来，（大家不要认为我贪财哦），其实我是想：现在世界上还有很多的穷人，吃不饱穿不暖的，我会把我克隆的钱送给他们，让他们也过上美好的生活。

假如我会克隆，当然我也不会忘了我自己的，我会克隆出另外一个“我”，我要让另一个“我”，帮我分担一些我的“负担”，我就不会那么累了。

虽然这只是我的梦想，可是我还要从现在好好学习，争取实现我上面所说的愿望。

（ 想 成 高 级 会 员 的 快 来 ， 前 20 名 有 奖 励 呦必 须 要 有 评 改 呦）

在一个寂静的晚上，我做了个甜美的梦。

梦里，我进入了一个高科技时代，忽然在我眼前出现了一个大大的铁箱子。这个箱子上还写着“克隆”二字。我情不自禁的大叫起来：“啊！原来这就是神奇的克隆箱啊！”我抱着好奇的心来到克隆箱的旁边，克隆箱里面一片漆黑，让人感到非常的恐怖，于是，我壮着胆子勇敢的跳进了克隆箱。顿时，我眼前一片漆黑，什么也听不见，几分钟后，我就被“碰”的一声弹了出来，跟着我一起弹出来的还有6个跟我一模一样的人。我心想：“这几个人一定是克隆出来的我，我要让他们替我上每个培训班，因为我每个星期都太累了，我星期一放学后就要去学钢琴培训班，星期二要去学英语，星期六还要去学习奥数……”于是，我就领着这几个克隆人回到了家中。

星期一放学后，我立马叫上了一个克隆人过来，我便对他说：“克隆人，你过来，给我马上去上钢琴课。”克隆人便非常有礼貌地说：“知道了，主人，我马上照做！”说完，克隆人就兴致冲冲的跑出去了。

到了星期六，我又命令另外一个克隆人：“克隆人，你现在去帮我上奥数课，知道了吗？”克隆人恭恭敬敬的说：“记住了，主人，马上就去！”说完，就兴致勃勃的跑出去了。

培训课都上完了，克隆人都回来了，可是他们学习的知识该怎么办呢？不要焦急，他们都是有魔法的人，他们来到我的身边，把手轻轻搭在我的脑袋上，把他们所学的知识全部都传入到我脑子里了，这样我就可以吸收到他们所学的全部知识了，这样我就能轻松的学习了。

我真希望有台克隆机器能帮我减轻学习的压力啊！

在一个寂静的晚上，我做了个甜美的梦。

梦里，我进入了一个高科技时代，忽然在我眼前出现了一个大大的铁箱子。这个箱子上还写着“克隆”二字。我情不自禁的大叫起来：“啊！原来这就是神奇的克隆箱啊！”我抱着好奇的心来到克隆箱的旁边，克隆箱里面一片漆黑，让人感到非常的恐怖，于是，我壮着胆子勇敢的跳进了克隆箱。顿时，我眼前一片漆黑，什么也听不见，几分钟后，我就被“碰”的一声弹了出来，跟着我一起弹出来的还有6个跟我一模一样的人。我心想：“这几个人一定是克隆出来的我，我要让他们替我上每个培训班，因为我每个星期都太累了，我星期一放学后就要去学钢琴培训班，星期二要去学英语，星期六还要去学习奥数……”于是，我就领着这几个克隆人回到了家中。

星期一放学后，我立马叫上了一个克隆人过来，我便对他说：“克隆人，你过来，给我马上去上钢琴课。”克隆人便非常有礼貌地说：“知道了，主人，我马上照做！”说完，克隆人就兴致冲冲的跑出去了。

到了星期六，我又命令另外一个克隆人：“克隆人，你现在去帮我上奥数课，知道了吗？”克隆人恭恭敬敬的说：“记住了，主人，马上就去！”说完，就兴致勃勃的跑出去了。

培训课都上完了，克隆人都回来了，可是他们学习的知识该怎么办呢？不要焦急，他们都是有魔法的人，他们来到我的身边，把手轻轻搭在我的脑袋上，把他们所学的知识全部都传入到我脑子里了，这样我就可以吸收到他们所学的全部知识了，这样我就能轻松的学习了。

我真希望有台克隆机器能帮我减轻学习的压力啊！

在我的想象中，克隆，就是把一见事物通过科学技术把他变成一见与他完全相同的另一见事物，那是多么美好，多么神奇的事啊！

假如我会克隆，我要给孤独的稀有动物克隆出多一点他们的伙伴；假如我会克隆，我要为心脏病患者克隆出一个健康的心脏；假如我会克隆，我要为渴望看清世界那失明的人们克隆出一双双明亮的眼睛－－但是，我学会克隆技术后，我要第一个为徐老师克隆一个健康的肺。

徐老师虽然教我们不到一期就因肺结核病退休了，但他那独特的教学方法和创新的引导思维却深深印在我们的脑子里，使得我们无比怀念他敬佩他。

假如我会克隆，我要为徐老师克隆一个健康的肺，让徐老师能够重返学校，教我们读书，学习，与我们共同解决难题，商量对策－－与我们开开心心的度过每一天；让徐老师能够像以前一样和我们一起捉迷藏，跳绳，一起唱歌舞，希望徐老师能够从我们的身上感到青春，感到色彩；让徐老师能够想自己说的那样在自己的有生年代做完自己一切想做的事情，让自己能度过一个有意义的人生；让徐老师能重新走向世界，感受到空气的清新，环境的优美，还有祖国近期的变化与动态。并且真切的让自己感受到自己与任何人都是一样的，没有什么不同，不是吗？

为了使徐老师的病能早日康复，为了使我的梦想能够实现，我现在就要好好学习，踏踏实实的学好本领，为实现梦想努力奋斗。让徐老师能够永远健康，永远幸福，永远长寿！

(指导老师：马文富)

在我的想象中，克隆，就是把一见事物通过科学技术把他变成一见与他完全相同的另一见事物，那是多么美好，多么神奇的事啊！

假如我会克隆，我要给孤独的稀有动物克隆出多一点他们的伙伴；假如我会克隆，我要为心脏病患者克隆出一个健康的心脏；假如我会克隆，我要为渴望看清世界那失明的人们克隆出一双双明亮的眼睛－－但是，我学会克隆技术后，我要第一个为徐老师克隆一个健康的肺。

徐老师虽然教我们不到一期就因肺结核病退休了，但他那独特的教学方法和创新的引导思维却深深印在我们的脑子里，使得我们无比怀念他敬佩他。

假如我会克隆，我要为徐老师克隆一个健康的肺，让徐老师能够重返学校，教我们读书，学习，与我们共同解决难题，商量对策－－与我们开开心心的度过每一天；让徐老师能够像以前一样和我们一起捉迷藏，跳绳，一起唱歌舞，希望徐老师能够从我们的身上感到青春，感到色彩；让徐老师能够想自己说的那样在自己的有生年代做完自己一切想做的事情，让自己能度过一个有意义的人生；让徐老师能重新走向世界，感受到空气的清新，环境的优美，还有祖国近期的变化与动态。并且真切的让自己感受到自己与任何人都是一样的，没有什么不同，不是吗？

为了使徐老师的病能早日康复，为了使我的梦想能够实现，我现在就要好好学习，踏踏实实的学好本领，为实现梦想努力奋斗。让徐老师能够永远健康，永远幸福，永远长寿！

(指导老师：马文富)

克隆

一天，我去杨博士家去玩，杨博士说‘我最近研究出了新的克隆技术可以克隆出人哦。’我说‘真神奇，能给我试试吗’杨博士说‘好啊，你到那里去吧。’我走了过去，杨博士在电脑里输入了资料，顺间，一团烟喷了出来，烟散开之后，出现了一个和我一模一样的人，我惊呆了。便问博士‘这是谁呀’博士说‘这是克隆人，她的思想、性格和你一模一样，你把她带会家吧。’我回到家，妈妈和爸爸看见我们，一下子惊呆了，说‘你们水才是我们的孩子呀。’我说‘我才是，她是克隆人。’自从克隆人来到我家之后，给我添了不少麻烦，她不仅把我QQ游戏上的钱币全都输光了，还在我的作业本上画画，不止这些，她还把妈妈留给我的草莓蛋糕给吃了。

有一次，她把妈妈的花给摘了，妈妈却怪到了我的头上，我说‘花不是我摘的，是克隆人摘的。’妈妈不信，还让我写检讨书，我真是太冤了。我把克隆人带回杨博士的实验室，请杨博士让克隆人消失，杨博士说‘我忘记该让她怎样消失了，我想想办法，你先坚持一下吧。’我希望杨博士快点想到办法，让克隆人消失，让她不再给我添麻烦。

克隆

一天，我去杨博士家去玩，杨博士说‘我最近研究出了新的克隆技术可以克隆出人哦。’我说‘真神奇，能给我试试吗’杨博士说‘好啊，你到那里去吧。’我走了过去，杨博士在电脑里输入了资料，顺间，一团烟喷了出来，烟散开之后，出现了一个和我一模一样的人，我惊呆了。便问博士‘这是谁呀’博士说‘这是克隆人，她的思想、性格和你一模一样，你把她带会家吧。’我回到家，妈妈和爸爸看见我们，一下子惊呆了，说‘你们水才是我们的孩子呀。’我说‘我才是，她是克隆人。’自从克隆人来到我家之后，给我添了不少麻烦，她不仅把我QQ游戏上的钱币全都输光了，还在我的作业本上画画，不止这些，她还把妈妈留给我的草莓蛋糕给吃了。

有一次，她把妈妈的花给摘了，妈妈却怪到了我的头上，我说‘花不是我摘的，是克隆人摘的。’妈妈不信，还让我写检讨书，我真是太冤了。我把克隆人带回杨博士的实验室，请杨博士让克隆人消失，杨博士说‘我忘记该让她怎样消失了，我想想办法，你先坚持一下吧。’我希望杨博士快点想到办法，让克隆人消失，让她不再给我添麻烦。

假如我会克隆

在我的想象中，克隆，就是把一见事物通过科学技术把他变成一见与他完全相同的另一见事物，那是多么美好，多么神奇的事啊！

假如我会克隆，我要给孤独的稀有动物克隆出多一点他们的伙伴；假如我会克隆，我要为心脏病患者克隆出一个健康的心脏；假如我会克隆，我要为渴望看清世界那失明的人们克隆出一双双明亮的眼睛－－但是，我学会克隆技术后，我要第一个为徐老师克隆一个健康的肺。

徐老师虽然教我们不到一期就因肺结核病退休了，但他那独特的教学方法和创新的引导思维却深深印在我们的脑子里，使得我们无比怀念他敬佩他。

假如我会克隆，我要为徐老师克隆一个健康的肺，让徐老师能够重返学校，教我们读书，学习，与我们共同解决难题，商量对策－－与我们开开心心的度过每一天；让徐老师能够像以前一样和我们一起捉迷藏，跳绳，一起唱歌舞，希望徐老师能够从我们的身上感到青春，感到色彩；让徐老师能够想自己说的那样在自己的有生年代做完自己一切想做的事情，让自己能度过一个有意义的人生；让徐老师能重新走向世界，感受到空气的清新，环境的优美，还有祖国近期的变化与动态。并且真切的让自己感受到自己与任何人都是一样的，没有什么不同，不是吗？

为了使徐老师的病能早日康复，为了使我的梦想能够实现，我现在就要好好学习，踏踏实实的学好本领，为实现梦想努力奋斗。让徐

老师能够永远健康，永远幸福，永远长寿！ (指导老师：马文富)

假如我会克隆

在我的想象中，克隆，就是把一见事物通过科学技术把他变成一见与他完全相同的另一见事物，那是多么美好，多么神奇的事啊！

假如我会克隆，我要给孤独的稀有动物克隆出多一点他们的伙伴；假如我会克隆，我要为心脏病患者克隆出一个健康的心脏；假如我会克隆，我要为渴望看清世界那失明的人们克隆出一双双明亮的眼睛－－但是，我学会克隆技术后，我要第一个为徐老师克隆一个健康的肺。

徐老师虽然教我们不到一期就因肺结核病退休了，但他那独特的教学方法和创新的引导思维却深深印在我们的脑子里，使得我们无比怀念他敬佩他。

假如我会克隆，我要为徐老师克隆一个健康的肺，让徐老师能够重返学校，教我们读书，学习，与我们共同解决难题，商量对策－－与我们开开心心的度过每一天；让徐老师能够像以前一样和我们一起捉迷藏，跳绳，一起唱歌舞，希望徐老师能够从我们的身上感到青春，感到色彩；让徐老师能够想自己说的那样在自己的有生年代做完自己一切想做的事情，让自己能度过一个有意义的人生；让徐老师能重新走向世界，感受到空气的清新，环境的优美，还有祖国近期的变化与动态。并且真切的让自己感受到自己与任何人都是一样的，没有什么不同，不是吗？

为了使徐老师的病能早日康复，为了使我的梦想能够实现，我现在就要好好学习，踏踏实实的学好本领，为实现梦想努力奋斗。让徐

老师能够永远健康，永远幸福，永远长寿！ (指导老师：马文富)

假如我会克隆

假如我会克隆，我要克隆许许多多的东西，为人类造福，为地球增添光彩!

假如我会克隆，我要克隆许许多多的伟人. 克隆雷锋，让这些雷锋去帮助那些需要帮助的人，让他们不再感到孤独和无助. 克隆爱因斯坦，让这些爱因斯坦运用他们神奇的大脑，帮我们解决世界上的一切疑难的问题和种种无法解决的难事. 克隆毛主席，让 他继续领导着我们的中国共产党，领导着我们走向世界. 我还要克隆更多的伟人，让他们造福于世界各国人民.

假如我会克隆，我要克隆自然资源. 克隆水资源，水是人们不可缺少的，没有水就不会有生命. 地球上的可饮用水本来就少，再加上人类不节约用水，污染水源，可饮用水真是少之又少了，有不少国家的人民因为缺水而死亡，为了不让人类自己的眼泪成为世界上的最后一滴水，我要克隆好多好多的淡水，让全世界的人都能喝上淡水，不会面临缺水危机. 克隆森林资源，我要克隆许许多多的树木，组成一片片森林，这样世界上就不会出现沙尘暴和沙漠了，动物们能快乐地生活着，空气也会得到净化，到处

散发着清香. 我还要克隆生物资源，大气资源和矿产资源等资源，让这个世界更美好.

假如我会克隆，我要克隆所有的珍稀动植物. 克隆国家一级保护动物--大熊猫. 憨态可拘的大熊猫是全世界人民都喜爱的对象，但是它在世界上十分稀少，我要克隆出几百只，几千只大熊猫，几只送给台湾，几只送给美国，几只送给伊拉克……克隆银杉. 被植物学家称为“植物熊猫“的银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝. 我要克隆出这，让我们能对第四纪冰川做更多的考察. 我还要克隆出更多的珍稀动植物，让这些美好的东西永远装饰着这个地球.

假如我会克隆，我要克隆土地. 现在，世界人口剧增，有很多人没有地方可住，到处流浪. 人口增加也导致房屋占地面积的增加，世界上的许多田地都被房屋取代了，如果没有田地就种不出粮食，没有粮食人该怎样生存呢？所以我要克隆土地. 海洋的面积太大了，我要把海洋的五分之一置换成克隆出来的土地，这样人类就有地方住了，也有足够的田地种粮食了.

假如我会克隆，我还要克隆人体器官和血液，克隆时间和臭氧层等等. 我知道这只是一个梦想而已，但是我坚信，只要我发奋学习，掌握先进的科学技术，也许在不久的将来，这个梦想一定能变为事实!

假如我会克隆

假如我会克隆，我要克隆许许多多的东西，为人类造福，为地球增添光彩!

假如我会克隆，我要克隆许许多多的伟人. 克隆雷锋，让这些雷锋去帮助那些需要帮助的人，让他们不再感到孤独和无助. 克隆爱因斯坦，让这些爱因斯坦运用他们神奇的大脑，帮我们解决世界上的一切疑难的问题和种种无法解决的难事. 克隆毛主席，让 他继续领导着我们的中国共产党，领导着我们走向世界. 我还要克隆更多的伟人，让他们造福于世界各国人民.

假如我会克隆，我要克隆自然资源. 克隆水资源，水是人们不可缺少的，没有水就不会有生命. 地球上的可饮用水本来就少，再加上人类不节约用水，污染水源，可饮用水真是少之又少了，有不少国家的人民因为缺水而死亡，为了不让人类自己的眼泪成为世界上的最后一滴水，我要克隆好多好多的淡水，让全世界的人都能喝上淡水，不会面临缺水危机. 克隆森林资源，我要克隆许许多多的树木，组成一片片森林，这样世界上就不会出现沙尘暴和沙漠了，动物们能快乐地生活着，空气也会得到净化，到处

散发着清香. 我还要克隆生物资源，大气资源和矿产资源等资源，让这个世界更美好.

假如我会克隆，我要克隆所有的珍稀动植物. 克隆国家一级保护动物--大熊猫. 憨态可拘的大熊猫是全世界人民都喜爱的对象，但是它在世界上十分稀少，我要克隆出几百只，几千只大熊猫，几只送给台湾，几只送给美国，几只送给伊拉克……克隆银杉. 被植物学家称为“植物熊猫“的银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝. 我要克隆出这，让我们能对第四纪冰川做更多的考察. 我还要克隆出更多的珍稀动植物，让这些美好的东西永远装饰着这个地球.

假如我会克隆，我要克隆土地. 现在，世界人口剧增，有很多人没有地方可住，到处流浪. 人口增加也导致房屋占地面积的增加，世界上的许多田地都被房屋取代了，如果没有田地就种不出粮食，没有粮食人该怎样生存呢？所以我要克隆土地. 海洋的面积太大了，我要把海洋的五分之一置换成克隆出来的土地，这样人类就有地方住了，也有足够的田地种粮食了.

假如我会克隆，我还要克隆人体器官和血液，克隆时间和臭氧层等等. 我知道这只是一个梦想而已，但是我坚信，只要我发奋学习，掌握先进的科学技术，也许在不久的将来，这个梦想一定能变为事实!

克隆是英文或的音译，而英文则起源于希腊文原意是指幼苗或嫩枝，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接。在大陆译为“无性繁殖”在台湾与港澳一般意译为复制或殖或群殖。 中文也有更加确切的词表达克隆，“无性繁殖”、“无性系化”以及“纯系化”。

克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术，其本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。

克隆也可以理解为复制、拷贝，就是从原型中产生出同样的复制品，它的外表及遗传基因与原型完全相同。 时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡是来自同一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自同一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。简单讲就是一种人工诱导的无性繁殖方式。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产生后代的生殖方式，常见的有孢子生殖、出芽生殖和分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。克隆羊多利也是克隆的产物。关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，这当然是神话，但用今天的科学名词来讲就是孙悟空能迅速的克隆自己。从理论上讲，猴子毛含全部脱氧核糖核酸序列，也就是可以克隆，但是事实上，我们的技术没有先进到这样的地步。

另外一种克隆方法是提取两个或多个人的基因细胞进行组合形成胚胎,出生后的克隆人将有提供基因的几个人的特征.就像游戏(终极刺客代号47)里面的克隆人号一样,主角杀手47是一个克隆人.他的基因来源于五个人的组合在一起.

神奇的克隆正向人类展示它诱人的前景！

克隆是英文或的音译，而英文则起源于希腊文原意是指幼苗或嫩枝，以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接。在大陆译为“无性繁殖”在台湾与港澳一般意译为复制或殖或群殖。 中文也有更加确切的词表达克隆，“无性繁殖”、“无性系化”以及“纯系化”。

克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术，其本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。

克隆也可以理解为复制、拷贝，就是从原型中产生出同样的复制品，它的外表及遗传基因与原型完全相同。 时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡是来自同一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自同一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。简单讲就是一种人工诱导的无性繁殖方式。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产生后代的生殖方式，常见的有孢子生殖、出芽生殖和分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。克隆羊多利也是克隆的产物。关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，这当然是神话，但用今天的科学名词来讲就是孙悟空能迅速的克隆自己。从理论上讲，猴子毛含全部脱氧核糖核酸序列，也就是可以克隆，但是事实上，我们的技术没有先进到这样的地步。

另外一种克隆方法是提取两个或多个人的基因细胞进行组合形成胚胎,出生后的克隆人将有提供基因的几个人的特征.就像游戏(终极刺客代号47)里面的克隆人号一样,主角杀手47是一个克隆人.他的基因来源于五个人的组合在一起.

神奇的克隆正向人类展示它诱人的前景！

当今社会已经有一种人工的无性繁殖方式。无性繁殖是指不经过雌雄两性生殖细胞结合，只由一个生物体产后代的生殖方式。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫做克隆。

哇，克隆是一件多么神奇的事啊！假如我会克隆，我要克隆许许多多的花草树木。你们看现在的人们都在到处乱砍伐树木，使森林一天天的在缩小，让光秃秃的沙漠一天天的在扩大。我克隆很多树木，让这些树木种植在沙漠地带，使沙漠变成一片片绿洲；让这些树木种植在每个校园的校内校外，可以让学生们可以呼吸到新鲜的空气；把这些树木种植在每个小区，每个山村，每座城市中，让那些地方被绿色笼罩着。我要克隆出耐旱的小草，把它们种植在每一个地方，让大地铺上绿绿地毛毯。我还要克隆出许多鲜艳芳香的花朵儿。让这些花儿种植在世界的每一个小角落，让世界每一个小角落都充满了幽香，让这美丽的世界来迎接着北京２００８年奥运会的到来吧！

如果我想要克隆，现在就应该认真读书，可关说是没用的，我应该做到“先行其言而后从之。”

当今社会已经有一种人工的无性繁殖方式。无性繁殖是指不经过雌雄两性生殖细胞结合，只由一个生物体产后代的生殖方式。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫做克隆。

哇，克隆是一件多么神奇的事啊！假如我会克隆，我要克隆许许多多的花草树木。你们看现在的人们都在到处乱砍伐树木，使森林一天天的在缩小，让光秃秃的沙漠一天天的在扩大。我克隆很多树木，让这些树木种植在沙漠地带，使沙漠变成一片片绿洲；让这些树木种植在每个校园的校内校外，可以让学生们可以呼吸到新鲜的空气；把这些树木种植在每个小区，每个山村，每座城市中，让那些地方被绿色笼罩着。我要克隆出耐旱的小草，把它们种植在每一个地方，让大地铺上绿绿地毛毯。我还要克隆出许多鲜艳芳香的花朵儿。让这些花儿种植在世界的每一个小角落，让世界每一个小角落都充满了幽香，让这美丽的世界来迎接着北京２００８年奥运会的到来吧！

如果我想要克隆，现在就应该认真读书，可关说是没用的，我应该做到“先行其言而后从之。”

假如我会克隆 当我从老师的口中得知世界上竟有克隆这项神奇的科学技术时，我的思绪就如同放飞的小鸟，飞向想象的天空。 加3如我会克隆，我克隆的第一样东西就是时间。这学期我们学习了朱自清先生的散文《匆匆》一文后感受颇深。的确，时间就像是大海中的一滴水，滴在大海里，没有声音，也没有影子，来去也匆匆。在逝去如飞的日子里，我们一味重复着上学上课、放学、做作业这一成不变的乏味曲调。失去了童真，失去了自由。假如我会克隆，我要克隆许许多多的时间。那样，我们可以有更多的时间去看我们爱看的漫画，去画我们热爱的美丽家乡，去唱我们爱唱的《童年》…… 假如我会克隆，我要克隆的实在太多太多，但我想，当务之急我该做的不是空想，而是马上行动起来，努力学习，用知识武装自己，尽快成为一名科学家，将来才有机会把我的幻想变成现实。

假如我会克隆 当我从老师的口中得知世界上竟有克隆这项神奇的科学技术时，我的思绪就如同放飞的小鸟，飞向想象的天空。 加3如我会克隆，我克隆的第一样东西就是时间。这学期我们学习了朱自清先生的散文《匆匆》一文后感受颇深。的确，时间就像是大海中的一滴水，滴在大海里，没有声音，也没有影子，来去也匆匆。在逝去如飞的日子里，我们一味重复着上学上课、放学、做作业这一成不变的乏味曲调。失去了童真，失去了自由。假如我会克隆，我要克隆许许多多的时间。那样，我们可以有更多的时间去看我们爱看的漫画，去画我们热爱的美丽家乡，去唱我们爱唱的《童年》…… 假如我会克隆，我要克隆的实在太多太多，但我想，当务之急我该做的不是空想，而是马上行动起来，努力学习，用知识武装自己，尽快成为一名科学家，将来才有机会把我的幻想变成现实。