父母对我的爱

谈谈爸爸妈妈对我的爱作文1500字

初一作文

谈谈爸爸妈妈对我的爱

【教学目标】:

1、感受父母之爱,用具体事例表达真情实感;

2、在交际中培养倾听、表达、应对的能力,提高口头表达能力和交际能力;

3、唤醒感恩之心,激发学生爱父母的情感。

【教学重、难点】:

在活动中深入体验父母之爱,学会表达和回报父母对自己的爱,懂得理解父母。

【教学准备】:

教师:自制课件

学生:准备自己从小至今的凝聚父母之爱的照片、玩具或小礼品, 准备为回报父母之爱而做的贺卡。

【教学过程】:

一、播放视频,激发情感

1、播放反映父母之爱的视频。

2、今天,我们一起来谈谈父母对我们的爱。教师补充板书:爸爸妈妈的爱。

二、分享与父母的故事,感受父母之爱。

1、拿出课前准备的记录或物品,回忆一下与爸爸妈妈之间的小故事;

2、ppt 出示要求:(1)、说——声音洪亮,你的父母是怎样爱你的?选一件令你最感动或印象最深的事。(可以拿出准备好的物品或相片)说清楚事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意人物的动作、语言、神态、心理描写。

(2)、听——认真,等别人说完再发言。别人说的好要表扬,说不好的可以补充。

(3) 、评——自然大方;吐字清晰,声音洪亮,富有感情;故事完整生动且真实感人(是否把事情的经过讲具体,是否抓住父母的动作、神态、语言、心理来说出父母的爱)

3、小组合作:说说父母的受。

4、每个小组派代表展示交流,其他人补充。

5、生生互评,师生互评。(学生谈的比较多的可能是生病时的照顾,节日买礼物带来的快乐等。可以引导学生谈一谈日常生活中感受到的父母对自己的爱。如果学生谈母爱多,可引导学生谈父爱;如果父母不在了或父母不在身边的学生,单亲家庭的学生等,尽量使他们同所有的学生一样感受到亲情和爱)

过渡:孩子们,你们讲得真感人!从刚才同学们的交流中,我发现更多的是在说

妈妈对我们的爱,这是因为妈妈对我们的爱的表达方式是直接的,我们能直接感受到。爸爸对我们的爱相对来说就要含蓄很多。(板书:)

三、编写爱的小诗(先学)

千言万语诉不尽父母的爱,让我们用自己稚拙的语言为父爱母爱编一首小诗。

四、关爱父母 回报父母(5分钟)

过渡:对呀,爸爸妈妈的爱无处不在。听了同学们的小诗,老师也不禁想起一首吟诵母爱的古诗《游子吟》。让我们有感情地吟诵这首颂歌。(配乐朗诵) 一株小草尚且都能对春日阳光的心怀感激,更别说我们作子女的。父母为我们付出这么多,我们应该怎样报答父母给了我们生命和无限的关爱呢?

1、播放多媒体,欣赏一则短剧《给妈妈洗脚》,边看边想:你喜欢这个小男孩吗? 为什么?

2、你想用什么方式去回报父母的爱? 和小组同学交流,想好在全班交流汇报的方式。

2、全班交流汇报。

3、评议。

五、升华爱,寄情感恩卡。

过渡:听了几位同学的交流,我深受感动。你们让我再一次感受到了父母对我们的爱。老师相信,听了同学们的分享,此时此刻我们一定会有所触动、有所想,有很多想对父母说的话。那就请你把感恩卡上的话说给爸爸妈妈听吧!

1、深情分享感恩卡:爸爸妈妈,我想对你说……

2、沙画欣赏《感恩父母》

六、师小结。

通过这次口语交际学习,我们深深地体会到了:父母的爱情深似海,有了父母的赐予,才有了我们的幸福,同学们让我们大声地对我们的父母说出:(课件出示:爸爸妈妈,我爱你们!)(生读一次,师在黑板上画一次箭头)让我们深情地说出:(爸爸妈妈,我爱你们!)

这节课,我们交流了父母对我们的爱,感受到了父母对我们的爱,也知道了要以实际行动报答父母,同时还学会了口语交际的三个要求。那就是别人说话时,我们要做到:认真倾听,自己说话时要表达清楚,还要自然大方。

七、作业布置

1、把制作的感恩卡送给爸爸妈妈,把你想说的话说给爸爸妈妈听。

2、把爸爸妈妈对你的爱通过具体的一件事写进习作里。

八、板书设计

爸爸妈妈的爱

无私

不求回报

感恩父母

回报爱

谈谈爸爸妈妈对我的爱

【教学目标】:

1、感受父母之爱,用具体事例表达真情实感;

2、在交际中培养倾听、表达、应对的能力,提高口头表达能力和交际能力;

3、唤醒感恩之心,激发学生爱父母的情感。

【教学重、难点】:

在活动中深入体验父母之爱,学会表达和回报父母对自己的爱,懂得理解父母。

【教学准备】:

教师:自制课件

学生:准备自己从小至今的凝聚父母之爱的照片、玩具或小礼品, 准备为回报父母之爱而做的贺卡。

【教学过程】:

一、播放视频,激发情感

1、播放反映父母之爱的视频。

2、今天,我们一起来谈谈父母对我们的爱。教师补充板书:爸爸妈妈的爱。

二、分享与父母的故事,感受父母之爱。

1、拿出课前准备的记录或物品,回忆一下与爸爸妈妈之间的小故事;

2、ppt 出示要求:(1)、说——声音洪亮,你的父母是怎样爱你的?选一件令你最感动或印象最深的事。(可以拿出准备好的物品或相片)说清楚事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意人物的动作、语言、神态、心理描写。

(2)、听——认真,等别人说完再发言。别人说的好要表扬,说不好的可以补充。

(3) 、评——自然大方;吐字清晰,声音洪亮,富有感情;故事完整生动且真实感人(是否把事情的经过讲具体,是否抓住父母的动作、神态、语言、心理来说出父母的爱)

3、小组合作:说说父母的受。

4、每个小组派代表展示交流,其他人补充。

5、生生互评,师生互评。(学生谈的比较多的可能是生病时的照顾,节日买礼物带来的快乐等。可以引导学生谈一谈日常生活中感受到的父母对自己的爱。如果学生谈母爱多,可引导学生谈父爱;如果父母不在了或父母不在身边的学生,单亲家庭的学生等,尽量使他们同所有的学生一样感受到亲情和爱)

过渡:孩子们,你们讲得真感人!从刚才同学们的交流中,我发现更多的是在说

妈妈对我们的爱,这是因为妈妈对我们的爱的表达方式是直接的,我们能直接感受到。爸爸对我们的爱相对来说就要含蓄很多。(板书:)

三、编写爱的小诗(先学)

千言万语诉不尽父母的爱,让我们用自己稚拙的语言为父爱母爱编一首小诗。

四、关爱父母 回报父母(5分钟)

过渡:对呀,爸爸妈妈的爱无处不在。听了同学们的小诗,老师也不禁想起一首吟诵母爱的古诗《游子吟》。让我们有感情地吟诵这首颂歌。(配乐朗诵) 一株小草尚且都能对春日阳光的心怀感激,更别说我们作子女的。父母为我们付出这么多,我们应该怎样报答父母给了我们生命和无限的关爱呢?

1、播放多媒体,欣赏一则短剧《给妈妈洗脚》,边看边想:你喜欢这个小男孩吗? 为什么?

2、你想用什么方式去回报父母的爱? 和小组同学交流,想好在全班交流汇报的方式。

2、全班交流汇报。

3、评议。

五、升华爱,寄情感恩卡。

过渡:听了几位同学的交流,我深受感动。你们让我再一次感受到了父母对我们的爱。老师相信,听了同学们的分享,此时此刻我们一定会有所触动、有所想,有很多想对父母说的话。那就请你把感恩卡上的话说给爸爸妈妈听吧!

1、深情分享感恩卡:爸爸妈妈,我想对你说……

2、沙画欣赏《感恩父母》

六、师小结。

通过这次口语交际学习,我们深深地体会到了:父母的爱情深似海,有了父母的赐予,才有了我们的幸福,同学们让我们大声地对我们的父母说出:(课件出示:爸爸妈妈,我爱你们!)(生读一次,师在黑板上画一次箭头)让我们深情地说出:(爸爸妈妈,我爱你们!)

这节课,我们交流了父母对我们的爱,感受到了父母对我们的爱,也知道了要以实际行动报答父母,同时还学会了口语交际的三个要求。那就是别人说话时,我们要做到:认真倾听,自己说话时要表达清楚,还要自然大方。

七、作业布置

1、把制作的感恩卡送给爸爸妈妈,把你想说的话说给爸爸妈妈听。

2、把爸爸妈妈对你的爱通过具体的一件事写进习作里。

八、板书设计

爸爸妈妈的爱

无私

不求回报

感恩父母

回报爱

父母作文600字

初二作文

过去十六年了,我早已想不起有多久没有仔细的看着我的父母。一瞬间的对视,让我看见了父母的鱼尾纹,是那样的深,是那样的长;一瞬间的弯腰,让我看见了父母的白发,是那样的多,是那样的亮。多久了都没注意到父母的皱纹,父母的白发。今天,猛然看到,让我有种心痛的感觉,那种感觉让人说不出来,像是为父母心疼,又像是心中的一种愧疚。

十六年来,父母为我做了多少的事情,可我记得的又有几件。记得的只是儿时淘气后父母的责骂、父母的训斥。可那些父母的好、父母的爱呢,我又能记得几件。父母的白发、父母的皱纹、父母那累弯的腰、父母那龟裂的手,我什么时候仔细的看过、摸过。

父母的白发为我而生:为我的不懂事、为我的愚蠢而生。我现在才知道,我是多么的愚蠢,从不知道去报答父母,去关心父母。父母的皱纹为我而出:为我的未来、为我的生活而出。我的未来为什么要让父母那么累,我凭什么。父母的腰为我而弯:为我的成长、为我的快乐而弯。当父母弯腰去干活的时候,我怎么就没帮他们一下呢。父母的手为我而裂:为我的憧憬而裂。我那虚无飘渺的梦啊,却让父母付出了那么多。

我的父母是那样的慈祥、和蔼,是那样的疼我、爱我,是那样的关注着我的一举一动。可我呢,我又什么时候关心的问候过他们。我认为我爱我的父母,可在父母的爱前我的爱又算的了什么呢,算是爱吗。我从不关心他们、从不在乎他们、甚至从不爱他们。

今天,我想对父母说:“你们辛苦了。”

过去十六年了,我早已想不起有多久没有仔细的看着我的父母。一瞬间的对视,让我看见了父母的鱼尾纹,是那样的深,是那样的长;一瞬间的弯腰,让我看见了父母的白发,是那样的多,是那样的亮。多久了都没注意到父母的皱纹,父母的白发。今天,猛然看到,让我有种心痛的感觉,那种感觉让人说不出来,像是为父母心疼,又像是心中的一种愧疚。

十六年来,父母为我做了多少的事情,可我记得的又有几件。记得的只是儿时淘气后父母的责骂、父母的训斥。可那些父母的好、父母的爱呢,我又能记得几件。父母的白发、父母的皱纹、父母那累弯的腰、父母那龟裂的手,我什么时候仔细的看过、摸过。

父母的白发为我而生:为我的不懂事、为我的愚蠢而生。我现在才知道,我是多么的愚蠢,从不知道去报答父母,去关心父母。父母的皱纹为我而出:为我的未来、为我的生活而出。我的未来为什么要让父母那么累,我凭什么。父母的腰为我而弯:为我的成长、为我的快乐而弯。当父母弯腰去干活的时候,我怎么就没帮他们一下呢。父母的手为我而裂:为我的憧憬而裂。我那虚无飘渺的梦啊,却让父母付出了那么多。

我的父母是那样的慈祥、和蔼,是那样的疼我、爱我,是那样的关注着我的一举一动。可我呢,我又什么时候关心的问候过他们。我认为我爱我的父母,可在父母的爱前我的爱又算的了什么呢,算是爱吗。我从不关心他们、从不在乎他们、甚至从不爱他们。

今天,我想对父母说:“你们辛苦了。”

[父母的爱]作文教案作文3600字

二年级作文

三年级作文教案

------用一两件事写父母的爱

教学目标:

1、以一件或两件具体的事情体现父母对自己的爱。

2、学习如何把事情写清楚、写具体。

3、能写出自己的真情实感。

教学重点:

围绕“父母的爱”这一话题进行习作的训练,把事情的经过写清楚。

教学难点:

在习作中进一步提高书面的表达能力。

教学准备:多媒体课件

教学时数:2课时

教学过程:

第一课时

教学过程

导入:

创设情境,激发爱:

同学们,我们一起来欣赏一首歌---阎维文的《母亲》。听着动人的歌曲,你是否情不自禁地想起了自己的爸爸妈妈,是否也想起了他们为我们做过的点点滴滴呢?能说说此时此刻你的感受吗? 爸爸妈妈多么爱我们啊! 他们所做的一切都体现一个字----爱。板书:父母的爱

新授:

1、感受父母的爱

(1)父母对我们的爱,几乎每天都能感受到,就在那一件件平凡的小事中。现在,让我们走进这些温馨的画面,去感受父母的爱。出示温馨图画。请同学们简单描述画面内容:下雨的时候,是爸爸妈妈冒雨来接我们了;学习上的难题,是爸爸妈妈耐心辅导我们;生病的时候,是爸爸妈妈细心照顾我们。

(2)生活中,父母对我们的爱有很多很多。让我们朗诵一首小诗从中体会体会。出示诗歌《妈妈的爱》

(3) 父母的爱就在每一个眼神,每一个动作,每一句话中,让我们看一段视频, 了解别人是怎样感受到父母的爱的。

2、说说父母对你的爱

(1)同学们,别人都能从琐碎的小事中感受到妈妈的爱, 现在我们来说说:你认为父母的爱是什么?出示课件,指名学生回答,指导学生把事情简单说一说。

(2)分小组把父母疼爱你的事说一说.

(3)推选代表讲給全班同学听,请同学评议。

课中操 经过半节课的学习,有点累了,我们来放松一下,做课中操。

3、动笔习作,写写父母对你的爱

(1) 做了课中操,同学们一定轻松了不少,现在让我们怀着一颗感恩的心,选择爸爸妈妈爱你的一个事例,写一个片断。我们先来明确一下习作要求。(课件出示)

(2)习作结构指导

(3)范文引路,出示课件 范文《妈妈的爱》

指导学生通过对人物的动作、神态、语言描写来写出父母的爱。

动作描写:爱在父母的举手投足之间,老师相信你也是一个细心的孩子,你能够回忆一下当时父母是怎样照顾你的吗?

语言描写:爱在父母那一句句贴心的、鼓励的话中,你能回忆一下爸爸妈妈当时对你说什么吗?

心理描写:爱常常埋在心灵的深处,你看见妈妈这样照顾你,你会想些什么。

(4)为了我们的文章能够更加感动人,老师在这里准备了好词好句超市,同学们可以选择自己合适的词语或句子。

(5)、纠正坐姿,念《写字令》,学生动笔写父母爱自己的一个片段,师巡视指导。(配乐)

4. 交流习作,分享爱

赏析学生的习作片段,师生共同评议,圈点画出好词好句,指出需要修改的地方。 小结:

这次和同学们一起重温父母之爱,多有意思呀!同学们,黎老师有一种感觉,就是发现你们突然长大了,懂事了,你们懂得珍惜父母的爱了。 你们正要努力学习,回报父母之爱呢!

作业布置:

1、继续完善自己的习作。

2、回家后主动帮爸妈做些力所能及的家务活,回报父母对自己的爱。

板书设计

、、、、、、

【设计理念】 《语文课程标准》 明确强调: “写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔, 乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”根据以上要求, 我以“真情体验”为突破口,安排设计了《父母之爱 真情体验》这堂作文课, 试图引导学生感受人世间最伟大的父母之爱,并用自己的真情实感抒写出来。 本着这样的思想,我将教学目标定位为:1、感受伟大的父母之爱,写写父 母爱自己的一件事,也可以写写发生在自己和父母之间的感人的事例。2、将学 生引入到自然而然的宽松和谐的氛围中进行情感倾诉与交流, ,理解父母之爱。 把情感之事的经过说清楚,并真情实感地抒写出来。 正因如此, 我作文设计上采用启发式、 情境式等教学方式, 让学生在听、 读、 看、思、说、写的结合参与,欣赏、感悟、探究、实践中完成作文教学任务。 一、渲染氛围,课前体验 临近上课之前播放《天下父母心》的歌曲,将学生带入“爱”的氛围。 二、创设情境

习作要求:

这次习作,要在口语交际的基础上,用一两件事,写写父母爱自己的一件事,也可以写发生在自己和父母之间的感人的事,要表达真情实感。

设计理念:

新《课程标准》强调淡化文体意识,倡导自由表达,强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神,主要表现在:

1.减少束缚,引导自由表达。打破框框,淡化文体意识,把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中,学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说敢写、自由奔放地进入习作状态。

2.诱发兴趣,引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受(说与写)→品读交流”等形式,引发学生情感兴奋,开启学生心扉,引吐内心真情,确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所,当作情感倾诉与交流的需要,真正做到“为情而造文”,使“我手写我口,我手写我心”的习作当文宗旨得以实现。

三年级作文教案

------用一两件事写父母的爱

教学目标:

1、以一件或两件具体的事情体现父母对自己的爱。

2、学习如何把事情写清楚、写具体。

3、能写出自己的真情实感。

教学重点:

围绕“父母的爱”这一话题进行习作的训练,把事情写清楚, 写具体。

教学难点:

在习作中进一步提高书面的表达能力。

教学准备:多媒体课件

教学时数:2课时

教学过程:

第一课时

教学过程

导入:

创设情境,激发爱:

欣赏一首歌---阎维文的《母亲》。

新授:

一、 指导习作

1、感受父母的爱

(1)走进这些温馨的画面,去感受父母的爱。

(2)朗诵诗歌《妈妈的爱》, 从中体会父母的爱。

(3) 看一段视频, 了解别人是怎样感受到父母的爱的。

2、说说父母对你的爱

(1)你认为父母的爱是什么?出示课件,学生回答,指导学生把事情简单说一说。

(2)分小组把父母疼爱你的事说一说.

(3)推选代表讲給全班同学听,请同学评议。

课中操

3、动笔习作,写写父母对你的爱

(1) 我们先来明确一下习作要求。(课件出示)

(2)习作结构指导(课件出示)

(3)范文引路,出示课件 范文《妈妈的爱》

指导学生通过对人物的动作、神态、语言描写来写出父母的爱。

(4)为了我们的文章能够更加感动人,老师在这里准备了好词好句超市,同学们可以选择自己合适的词语或句子。

(5)、纠正坐姿,念《写字令》,学生动笔写父母爱自己的一个片段,师巡视指导。(配乐)

4. 交流习作,分享爱

赏析学生的习作片段,师生共同评议,圈点画出好词好句,指出需要修改的地方。 小结:

这次和同学们一起重温父母之爱,多有意思呀!同学们,黎老师有一种感觉,就是发现你们突然长大了,懂事了,你们懂得珍惜父母的爱了。 你们正在努力学习,回报父母的爱呢!

作业布置:

1、继续完善自己的习作。

2、回家后主动帮爸妈做些力所能及的家务活,回报父母对自己的爱。

妈妈的爱

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”这动人的歌曲,我经常唱起,因为我有一位爱我的妈妈。妈妈的爱,充满着温馨。

妈妈的爱,浸润在点点滴滴的小事中。记得上幼儿园时,有一天,妈妈骑着自行车带我去打预防针。回来的路上,我们高高兴兴地聊天。我一边聊一边荡着腿,一不小心把脚后跟伸进了后车轮,害怕伴着疼痛,让我毫不顾及地大哭起来。感觉不妙的妈妈一下子跳下了自行车,脸吓得都变白了。 她轻轻地把我的脚从车子后轮中拿出,然后,二

话不说,抱着我就向医院跑去。到了医院,妈妈浑身上下都已经湿透了,发梢不停地滴着汗水。她顾不得喘一口气,抱着我直接冲向急诊室。当妈妈小心翼翼地给我脱下袜子时,一位医生看了看,轻描淡写地说了一句:“只擦破一点儿皮,有什么大惊小怪的。没事,回去吧!”可妈妈坚持说“拍个片子吧!”医生不耐烦地说:“连药都不用擦,拍什么片子?”妈妈仍不死心地问:“真的没事吗?要不擦点药吧?”医生见拗不过妈妈,终于给我抹了点儿药。 妈妈这才如释重负地吁了一口气,仿佛一块大石头落了地,背起我离开了医院,一路上还不停地自责自己:“都怪我,都怪我……”

也许有人说这件事太小了,但我愿将它永远留在我的记忆长河中。享受着并回味着妈妈的爱,是多么幸福的事啊!

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚,

我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子,

汗水却湿透了她的衣裳。

啊!妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,

一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身 上。

啊,妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了,妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。

啊,妈妈 的爱是滴落的泪。

有一天,我打破了暖瓶,

对妈妈又说了谎,妈妈的批评叫我脸红,

我不敢抬头看她的眼 睛。

啊,妈妈的爱是责备的目光。

三年级作文教案

------用一两件事写父母的爱

教学目标:

1、以一件或两件具体的事情体现父母对自己的爱。

2、学习如何把事情写清楚、写具体。

3、能写出自己的真情实感。

教学重点:

围绕“父母的爱”这一话题进行习作的训练,把事情的经过写清楚。

教学难点:

在习作中进一步提高书面的表达能力。

教学准备:多媒体课件

教学时数:2课时

教学过程:

第一课时

教学过程

导入:

创设情境,激发爱:

同学们,我们一起来欣赏一首歌---阎维文的《母亲》。听着动人的歌曲,你是否情不自禁地想起了自己的爸爸妈妈,是否也想起了他们为我们做过的点点滴滴呢?能说说此时此刻你的感受吗? 爸爸妈妈多么爱我们啊! 他们所做的一切都体现一个字----爱。板书:父母的爱

新授:

1、感受父母的爱

(1)父母对我们的爱,几乎每天都能感受到,就在那一件件平凡的小事中。现在,让我们走进这些温馨的画面,去感受父母的爱。出示温馨图画。请同学们简单描述画面内容:下雨的时候,是爸爸妈妈冒雨来接我们了;学习上的难题,是爸爸妈妈耐心辅导我们;生病的时候,是爸爸妈妈细心照顾我们。

(2)生活中,父母对我们的爱有很多很多。让我们朗诵一首小诗从中体会体会。出示诗歌《妈妈的爱》

(3) 父母的爱就在每一个眼神,每一个动作,每一句话中,让我们看一段视频, 了解别人是怎样感受到父母的爱的。

2、说说父母对你的爱

(1)同学们,别人都能从琐碎的小事中感受到妈妈的爱, 现在我们来说说:你认为父母的爱是什么?出示课件,指名学生回答,指导学生把事情简单说一说。

(2)分小组把父母疼爱你的事说一说.

(3)推选代表讲給全班同学听,请同学评议。

课中操 经过半节课的学习,有点累了,我们来放松一下,做课中操。

3、动笔习作,写写父母对你的爱

(1) 做了课中操,同学们一定轻松了不少,现在让我们怀着一颗感恩的心,选择爸爸妈妈爱你的一个事例,写一个片断。我们先来明确一下习作要求。(课件出示)

(2)习作结构指导

(3)范文引路,出示课件 范文《妈妈的爱》

指导学生通过对人物的动作、神态、语言描写来写出父母的爱。

动作描写:爱在父母的举手投足之间,老师相信你也是一个细心的孩子,你能够回忆一下当时父母是怎样照顾你的吗?

语言描写:爱在父母那一句句贴心的、鼓励的话中,你能回忆一下爸爸妈妈当时对你说什么吗?

心理描写:爱常常埋在心灵的深处,你看见妈妈这样照顾你,你会想些什么。

(4)为了我们的文章能够更加感动人,老师在这里准备了好词好句超市,同学们可以选择自己合适的词语或句子。

(5)、纠正坐姿,念《写字令》,学生动笔写父母爱自己的一个片段,师巡视指导。(配乐)

4. 交流习作,分享爱

赏析学生的习作片段,师生共同评议,圈点画出好词好句,指出需要修改的地方。 小结:

这次和同学们一起重温父母之爱,多有意思呀!同学们,黎老师有一种感觉,就是发现你们突然长大了,懂事了,你们懂得珍惜父母的爱了。 你们正要努力学习,回报父母之爱呢!

作业布置:

1、继续完善自己的习作。

2、回家后主动帮爸妈做些力所能及的家务活,回报父母对自己的爱。

板书设计

、、、、、、

【设计理念】 《语文课程标准》 明确强调: “写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔, 乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”根据以上要求, 我以“真情体验”为突破口,安排设计了《父母之爱 真情体验》这堂作文课, 试图引导学生感受人世间最伟大的父母之爱,并用自己的真情实感抒写出来。 本着这样的思想,我将教学目标定位为:1、感受伟大的父母之爱,写写父 母爱自己的一件事,也可以写写发生在自己和父母之间的感人的事例。2、将学 生引入到自然而然的宽松和谐的氛围中进行情感倾诉与交流, ,理解父母之爱。 把情感之事的经过说清楚,并真情实感地抒写出来。 正因如此, 我作文设计上采用启发式、 情境式等教学方式, 让学生在听、 读、 看、思、说、写的结合参与,欣赏、感悟、探究、实践中完成作文教学任务。 一、渲染氛围,课前体验 临近上课之前播放《天下父母心》的歌曲,将学生带入“爱”的氛围。 二、创设情境

习作要求:

这次习作,要在口语交际的基础上,用一两件事,写写父母爱自己的一件事,也可以写发生在自己和父母之间的感人的事,要表达真情实感。

设计理念:

新《课程标准》强调淡化文体意识,倡导自由表达,强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神,主要表现在:

1.减少束缚,引导自由表达。打破框框,淡化文体意识,把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中,学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说敢写、自由奔放地进入习作状态。

2.诱发兴趣,引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受(说与写)→品读交流”等形式,引发学生情感兴奋,开启学生心扉,引吐内心真情,确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所,当作情感倾诉与交流的需要,真正做到“为情而造文”,使“我手写我口,我手写我心”的习作当文宗旨得以实现。

三年级作文教案

------用一两件事写父母的爱

教学目标:

1、以一件或两件具体的事情体现父母对自己的爱。

2、学习如何把事情写清楚、写具体。

3、能写出自己的真情实感。

教学重点:

围绕“父母的爱”这一话题进行习作的训练,把事情写清楚, 写具体。

教学难点:

在习作中进一步提高书面的表达能力。

教学准备:多媒体课件

教学时数:2课时

教学过程:

第一课时

教学过程

导入:

创设情境,激发爱:

欣赏一首歌---阎维文的《母亲》。

新授:

一、 指导习作

1、感受父母的爱

(1)走进这些温馨的画面,去感受父母的爱。

(2)朗诵诗歌《妈妈的爱》, 从中体会父母的爱。

(3) 看一段视频, 了解别人是怎样感受到父母的爱的。

2、说说父母对你的爱

(1)你认为父母的爱是什么?出示课件,学生回答,指导学生把事情简单说一说。

(2)分小组把父母疼爱你的事说一说.

(3)推选代表讲給全班同学听,请同学评议。

课中操

3、动笔习作,写写父母对你的爱

(1) 我们先来明确一下习作要求。(课件出示)

(2)习作结构指导(课件出示)

(3)范文引路,出示课件 范文《妈妈的爱》

指导学生通过对人物的动作、神态、语言描写来写出父母的爱。

(4)为了我们的文章能够更加感动人,老师在这里准备了好词好句超市,同学们可以选择自己合适的词语或句子。

(5)、纠正坐姿,念《写字令》,学生动笔写父母爱自己的一个片段,师巡视指导。(配乐)

4. 交流习作,分享爱

赏析学生的习作片段,师生共同评议,圈点画出好词好句,指出需要修改的地方。 小结:

这次和同学们一起重温父母之爱,多有意思呀!同学们,黎老师有一种感觉,就是发现你们突然长大了,懂事了,你们懂得珍惜父母的爱了。 你们正在努力学习,回报父母的爱呢!

作业布置:

1、继续完善自己的习作。

2、回家后主动帮爸妈做些力所能及的家务活,回报父母对自己的爱。

妈妈的爱

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”这动人的歌曲,我经常唱起,因为我有一位爱我的妈妈。妈妈的爱,充满着温馨。

妈妈的爱,浸润在点点滴滴的小事中。记得上幼儿园时,有一天,妈妈骑着自行车带我去打预防针。回来的路上,我们高高兴兴地聊天。我一边聊一边荡着腿,一不小心把脚后跟伸进了后车轮,害怕伴着疼痛,让我毫不顾及地大哭起来。感觉不妙的妈妈一下子跳下了自行车,脸吓得都变白了。 她轻轻地把我的脚从车子后轮中拿出,然后,二

话不说,抱着我就向医院跑去。到了医院,妈妈浑身上下都已经湿透了,发梢不停地滴着汗水。她顾不得喘一口气,抱着我直接冲向急诊室。当妈妈小心翼翼地给我脱下袜子时,一位医生看了看,轻描淡写地说了一句:“只擦破一点儿皮,有什么大惊小怪的。没事,回去吧!”可妈妈坚持说“拍个片子吧!”医生不耐烦地说:“连药都不用擦,拍什么片子?”妈妈仍不死心地问:“真的没事吗?要不擦点药吧?”医生见拗不过妈妈,终于给我抹了点儿药。 妈妈这才如释重负地吁了一口气,仿佛一块大石头落了地,背起我离开了医院,一路上还不停地自责自己:“都怪我,都怪我……”

也许有人说这件事太小了,但我愿将它永远留在我的记忆长河中。享受着并回味着妈妈的爱,是多么幸福的事啊!

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚,

我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子,

汗水却湿透了她的衣裳。

啊!妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,

一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身 上。

啊,妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了,妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。

啊,妈妈 的爱是滴落的泪。

有一天,我打破了暖瓶,

对妈妈又说了谎,妈妈的批评叫我脸红,

我不敢抬头看她的眼 睛。

啊,妈妈的爱是责备的目光。

父母的爱作文1000字

五年级作文

父母的爱像大海里的引航灯,引领我努力向前驶去;父母的爱像太阳与雨露,滋养着我这棵小树苗;父母的爱像更像奔腾地海水,我就像小鱼,没有它我也不可能存活;父母就像……

父母对我的爱是无微不至的,多得像大海里的贝壳。可我有时并不理解父母对我的爱总是对着他们大吵大闹

小时候的我是任性的、不懂事的。有一次我为了上兴趣班,与父母发生了争执。“我不去嘛”,“必须去,快点,要迟到了!”小时候,爸爸妈妈给我报了两个兴趣班,因为这两个都不是我喜欢的兴趣班,我总是哭着进兴趣班,而且上完兴趣班,我还要和父母吵一次架才行。

在我写作业的时候,头离本子快要贴在一起,妈妈就会喋喋不休的说起戴眼镜的坏处。在我准备上学时,爸爸也会千叮咛,万嘱咐的叫我小心“马路杀手”,我总会不耐烦地说:“知道了,知道了!”然后才去上学。

现在我长大了,渐渐地我知道了:父母给我报兴趣班是知道了因为他们想陶冶我的情操,想让我高人一等;父母在小事上对我“喋喋不休”是因为他们在生活上对我无微不至的关爱,对我是那么的细心。

当父母劳累了一天回来时,我们应该给他们端上一杯热茶,说上几句感谢父母的话语。

父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严格的要求,它是慈祥、亲切、热情、严格的源泉。让我们在源泉的滋润下,好好珍惜,茁壮成长吧!

父母对我的爱是无微不至的,多得像大海里的贝壳。可我有时并不理解父母对我的爱总是对着他们大吵大闹

小时候的我是任性的、不懂事的。有一次我为了上兴趣班,与父母发生了争执。“我不去嘛”,“必须去,快点,要迟到了!”小时候,爸爸妈妈给我报了两个兴趣班,因为这两个都不是我喜欢的兴趣班,我总是哭着进兴趣班,而且上完兴趣班,我还要和父母吵一次架才行。

在我写作业的时候,头离本子快要贴在一起,妈妈就会喋喋不休的说起戴眼镜的坏处。在我准备上学时,爸爸也会千叮咛,万嘱咐的叫我小心“马路杀手”,我总会不耐烦地说:“知道了,知道了!”然后才去上学。

现在我长大了,渐渐地我知道了:父母给我报兴趣班是知道了因为他们想陶冶我的情操,想让我高人一等;父母在小事上对我“喋喋不休”是因为他们在生活上对我无微不至的关爱,对我是那么的细心。

当父母劳累了一天回来时,我们应该给他们端上一杯热茶,说上几句感谢父母的话语。

父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严格的要求,它是慈祥、亲切、热情、严格的源泉。让我们在源泉的滋润下,好好珍惜,茁壮成长吧!

父母的爱像大海里的引航灯,引领我努力向前驶去;父母的爱像太阳与雨露,滋养着我这棵小树苗;父母的爱像更像奔腾地海水,我就像小鱼,没有它我也不可能存活;父母就像……

父母对我的爱是无微不至的,多得像大海里的贝壳。可我有时并不理解父母对我的爱总是对着他们大吵大闹

小时候的我是任性的、不懂事的。有一次我为了上兴趣班,与父母发生了争执。“我不去嘛”,“必须去,快点,要迟到了!”小时候,爸爸妈妈给我报了两个兴趣班,因为这两个都不是我喜欢的兴趣班,我总是哭着进兴趣班,而且上完兴趣班,我还要和父母吵一次架才行。

在我写作业的时候,头离本子快要贴在一起,妈妈就会喋喋不休的说起戴眼镜的坏处。在我准备上学时,爸爸也会千叮咛,万嘱咐的叫我小心“马路杀手”,我总会不耐烦地说:“知道了,知道了!”然后才去上学。

现在我长大了,渐渐地我知道了:父母给我报兴趣班是知道了因为他们想陶冶我的情操,想让我高人一等;父母在小事上对我“喋喋不休”是因为他们在生活上对我无微不至的关爱,对我是那么的细心。

当父母劳累了一天回来时,我们应该给他们端上一杯热茶,说上几句感谢父母的话语。

父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严格的要求,它是慈祥、亲切、热情、严格的源泉。让我们在源泉的滋润下,好好珍惜,茁壮成长吧!

父母对我的爱是无微不至的,多得像大海里的贝壳。可我有时并不理解父母对我的爱总是对着他们大吵大闹

小时候的我是任性的、不懂事的。有一次我为了上兴趣班,与父母发生了争执。“我不去嘛”,“必须去,快点,要迟到了!”小时候,爸爸妈妈给我报了两个兴趣班,因为这两个都不是我喜欢的兴趣班,我总是哭着进兴趣班,而且上完兴趣班,我还要和父母吵一次架才行。

在我写作业的时候,头离本子快要贴在一起,妈妈就会喋喋不休的说起戴眼镜的坏处。在我准备上学时,爸爸也会千叮咛,万嘱咐的叫我小心“马路杀手”,我总会不耐烦地说:“知道了,知道了!”然后才去上学。

现在我长大了,渐渐地我知道了:父母给我报兴趣班是知道了因为他们想陶冶我的情操,想让我高人一等;父母在小事上对我“喋喋不休”是因为他们在生活上对我无微不至的关爱,对我是那么的细心。

当父母劳累了一天回来时,我们应该给他们端上一杯热茶,说上几句感谢父母的话语。

父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严格的要求,它是慈祥、亲切、热情、严格的源泉。让我们在源泉的滋润下,好好珍惜,茁壮成长吧!

谈谈爸爸妈妈对我的爱作文3000字

三年级作文

《谈谈爸爸妈妈对我的爱》教学案例及反思

【教学内容】

《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》是人教版语文课标实验教材三年级下册园地五的口语交际内容。本次口语交际是本单元综合性学习活动的继续,话题是谈谈爸爸妈妈对自己的爱,还可以说说自己是怎样爱他们的。选择开展这一教学活动,多维互动,孩子们能真实地进入交际情境;请父母一起聆听课堂,参与课堂,和孩子们共同奏响爱的交响曲,享受来自孩子们稚嫩心灵的感恩。

【教学理念】

“口语交际的核心是‘交际’二字,注重的是人与人之间的交流和沟通。它是一个听方和说方双向互动的过程,不是听和说的简单相加。只有交际的双方处于互动的状态,才是真正意义上的‘口语交际’”。本次活动设计就是立足口语交际所需要的这种互动,选择特定的交际情境,让师生、生生以及课堂的第三参与者之间多维互动,进行交际。但绝不仅仅是流于表层的听和说,更重要的是挖掘孩子们认知心理深层的东西———情感,实现三维目标的整合,从而更大意义上的提高孩子们的人际交流的素养。

【教学目标】

激发学生口语交际的兴趣,使学生能用具体生动的事例努力打动他人,培养学生倾听、表达和应对的能力,进而逐步提高他们的人际交流素养;以多维互动的形式,让学生积极参与到交际中来,进一步感受父母的爱,懂得关心父母,学会感恩。

【课前准备】

1、学生收集和父母在一起的、能勾起你回忆的照片、纪录片或一些小物件。

2、制作相关课件。

【活动过程】

一、对比中拨动情之弦

1、猜一猜:世上的爱有千万种,唯有它最无私,她不要求你的回报,这个人就是妈妈,这个人就是爸爸。

2、课件展示图片(新生婴儿的照片;一位母亲抱着新生婴儿的照片) 师:此时你想说些什么?

师:是父母给了我们生命,是父母迎接我们来到这个世上,是父母养育了我们,是父母尽他们的所能为我们创造了舒适的生活,父母的爱,情深似海,我们在爱中一天天长大,今天我们就来回忆一下我们的成长历程,谈谈爸爸妈妈对我的爱。

二、互动中感受情之深

师:请各小组同学拿出课前准备的照片或物品,回忆一下成长过程中父母对自己的爱,选最难忘、最令自己感动的事与组内同学进行交流,组员在听的过程中可以提问题,可以插话,以完善他的发言。组内全部交流完之后,推举出代表,准备参加全班交流。

生:以小组为单位进行交流(师巡视、点拨、指导)

三、情境中体悟情之真

(一)

1:谈平时生病时父母对自己的照顾„„

1:现在我做一个现场小调查,同学们在生病时得到过父母悉心照顾的请举手! 1:既然同学们在生病时都得到过父母的细心照顾,那么就让我们用热烈的掌声

对父母表示深深的谢意!

师:同学们,让我们静下心来想一想每一次生病时父母对我们无微不至的照顾吧!几天之后,我们的病好了,可我们却发现每天忙前忙后的爸爸瘦了,每天守在病床前的妈妈变憔悴了,可即使付出再多,我们的爸爸妈妈从没抱怨过,因为我们是他们的子女,因为他们深深地爱着我们。下面就请同学们在心里满怀感激地对自己的父母说一声“谢谢”!

(二)

生2:谈谈生活中的事(照片)

师:同学们,我们的爸爸妈妈都在用不同的方式记录着我们的成长历程,而无论哪一种方式都是以父母对我们深深的爱作为基石的,当日记逐渐发黄、当影集逐渐变厚的时候,我们的人生之路也在逐渐展开。可无论我们走多远,都不要忘记父母送给我们的这份一辈子也想用不完的珍贵礼物,因为父母的爱和祝福将会伴随我们的一生。

(三)

生3:谈父母把自己放到农村体验生活——爸爸妈妈给我的特殊的爱„„ 师(现场采访生3):说真心话,当时怨没怨过爸爸妈妈?为什么?

师(现场采访其他学生和老师家长):你们怎样理解这份特殊的爱?

师:温室中的树苗是长不成参天大树的,在溺爱中长大的孩子是难以成为有用之才的,因此每一位父母都应用各种方式培养孩子吃苦耐劳的品格和战胜困难的勇气,因为无论哪一位父母都无法保护孩子的一生。同学们,当我们的父母给我们这份特殊的爱的时候,我们应该感谢父母给了我们锻炼的机会,过程可能会苦一些,但回味却是甜的。

(四)

生4:谈自己生活在单亲家庭中,母亲为自己所做的一切——伟大的母爱„„ 师:都说父母是孩子的一片天,在生4的心目中,妈妈该是他的一片天吧?几年来,生4的妈妈用柔弱的双肩,他们在共同撑起的这片天地里相依相偎,而在母子相依的岁月里,每一事、每一刻、每一分、每一秒无不都真实地记录着母爱的真实与伟大!让我们把最热烈的掌声传递给生4的母亲,您辛苦了!

师:我们说生命是伟大的,而母亲更是伟大的,母亲用爱、鲜血、甚至生命来孕育我们人类,使我们生生不息。唯有母爱,只求付出,不求回报;唯有母爱,忘却自我,只有儿女。同学们,让我们用最热烈的掌声向我们的爸爸妈妈致敬!向天下所有的母亲致敬!

四、倾吐中表达情之纯

师:我们刚才听了那么多感人的故事,知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的,更是无私的。唐代诗人孟郊在古诗《游子吟》中说的好:(播放课件)慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。小草尚且知道报答照耀过它的春天的阳光,那么我们做子女的又该怎样报答给予了我们生命和无限关爱的父母呢?父母给我们的恩情太多了,我们是绝对报答不完的,下面就让我们怀着对父母深深的感激之情朗诵《游子吟》。

生:朗诵《游子吟》父母的爱何止那点滴的生活,他们的爱还是生命的延续…… 师:介绍《天亮了》这首歌的创作背景。

师:播放课件《天亮了》。

生:欣赏。

师:谈一谈听了这首歌的感受?

生:„„

师:父母为我们可以付出一切,甚至生命,那我们做子女的又该如何回报父母给予我们的深深的爱呢?你今后打算如何孝敬你的父母?

生:„„

师:同学们,父母可以为我们付出一切,当父母需要我们时,我们做子女的也应毫不犹豫地为我们的父母付出一切!因为我们都深深地爱着我的爸和妈。 (师播放课件:歌曲《我的爸和妈》。)

生:欣赏歌曲。

师:同学们,爱是人类亘古不变的主题,在这节课即将结束之前,让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动来表达我们发自内心的谢意吧!感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和温暖;感谢老师的谆谆教诲,让我们品尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和帮助;感谢社会上所有关心、爱护我们的人。用双手画一个圆,我在我们胸前,心存感恩,祝福我们的社会越来越美好!

教学反思

现在很多家庭中,父母对子女的爱是无条件的,家里好吃的、好玩的都尽量依着孩子,唯恐孩子不高兴,长此以往,孩子会觉得家里的好东西理所当然是归他的,反正爸爸妈妈不需要,孩子会很自然地忽略父母的需要,,而把自己的需要放在第一位,人人都应关注他,优先考虑它,稍有不周到,便自觉受到了莫大的委屈,埋怨父母。孩子在得到父母爱的同时却不能体谅父母的爱,在享受父母爱的同时却不知道去感恩,这是很可悲的,也是现在独生子女家庭中普遍存在的一种现象,因此我特别设计了本节口语交际课。本节课我充分利用、整合了各种课堂资源,在课堂活动上有所创新,邀请家长老师共同参加,教师、学生、家长三方互动,在整个课堂活动中,教师用情去引导,家长用爱去烘托,学生用心去感悟,使每一个人都真正的在灵魂深处受到震撼。由感受爱延伸到回报爱使本课又上升了一个高度,让人回味无穷,所有听课老师、学生家长都眼含热泪,在大家的心灵上留下了深深的印痕。“百善孝为先”,作为教师有责任让学生学会感恩,因此,从某种角度上讲,本节课可能比教学生一篇课

《谈谈爸爸妈妈对我的爱》教学案例及反思

【教学内容】

《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》是人教版语文课标实验教材三年级下册园地五的口语交际内容。本次口语交际是本单元综合性学习活动的继续,话题是谈谈爸爸妈妈对自己的爱,还可以说说自己是怎样爱他们的。选择开展这一教学活动,多维互动,孩子们能真实地进入交际情境;请父母一起聆听课堂,参与课堂,和孩子们共同奏响爱的交响曲,享受来自孩子们稚嫩心灵的感恩。

【教学理念】

“口语交际的核心是‘交际’二字,注重的是人与人之间的交流和沟通。它是一个听方和说方双向互动的过程,不是听和说的简单相加。只有交际的双方处于互动的状态,才是真正意义上的‘口语交际’”。本次活动设计就是立足口语交际所需要的这种互动,选择特定的交际情境,让师生、生生以及课堂的第三参与者之间多维互动,进行交际。但绝不仅仅是流于表层的听和说,更重要的是挖掘孩子们认知心理深层的东西———情感,实现三维目标的整合,从而更大意义上的提高孩子们的人际交流的素养。

【教学目标】

激发学生口语交际的兴趣,使学生能用具体生动的事例努力打动他人,培养学生倾听、表达和应对的能力,进而逐步提高他们的人际交流素养;以多维互动的形式,让学生积极参与到交际中来,进一步感受父母的爱,懂得关心父母,学会感恩。

【课前准备】

1、学生收集和父母在一起的、能勾起你回忆的照片、纪录片或一些小物件。

2、制作相关课件。

【活动过程】

一、对比中拨动情之弦

1、猜一猜:世上的爱有千万种,唯有它最无私,她不要求你的回报,这个人就是妈妈,这个人就是爸爸。

2、课件展示图片(新生婴儿的照片;一位母亲抱着新生婴儿的照片) 师:此时你想说些什么?

师:是父母给了我们生命,是父母迎接我们来到这个世上,是父母养育了我们,是父母尽他们的所能为我们创造了舒适的生活,父母的爱,情深似海,我们在爱中一天天长大,今天我们就来回忆一下我们的成长历程,谈谈爸爸妈妈对我的爱。

二、互动中感受情之深

师:请各小组同学拿出课前准备的照片或物品,回忆一下成长过程中父母对自己的爱,选最难忘、最令自己感动的事与组内同学进行交流,组员在听的过程中可以提问题,可以插话,以完善他的发言。组内全部交流完之后,推举出代表,准备参加全班交流。

生:以小组为单位进行交流(师巡视、点拨、指导)

三、情境中体悟情之真

(一)

1:谈平时生病时父母对自己的照顾„„

1:现在我做一个现场小调查,同学们在生病时得到过父母悉心照顾的请举手! 1:既然同学们在生病时都得到过父母的细心照顾,那么就让我们用热烈的掌声

对父母表示深深的谢意!

师:同学们,让我们静下心来想一想每一次生病时父母对我们无微不至的照顾吧!几天之后,我们的病好了,可我们却发现每天忙前忙后的爸爸瘦了,每天守在病床前的妈妈变憔悴了,可即使付出再多,我们的爸爸妈妈从没抱怨过,因为我们是他们的子女,因为他们深深地爱着我们。下面就请同学们在心里满怀感激地对自己的父母说一声“谢谢”!

(二)

生2:谈谈生活中的事(照片)

师:同学们,我们的爸爸妈妈都在用不同的方式记录着我们的成长历程,而无论哪一种方式都是以父母对我们深深的爱作为基石的,当日记逐渐发黄、当影集逐渐变厚的时候,我们的人生之路也在逐渐展开。可无论我们走多远,都不要忘记父母送给我们的这份一辈子也想用不完的珍贵礼物,因为父母的爱和祝福将会伴随我们的一生。

(三)

生3:谈父母把自己放到农村体验生活——爸爸妈妈给我的特殊的爱„„ 师(现场采访生3):说真心话,当时怨没怨过爸爸妈妈?为什么?

师(现场采访其他学生和老师家长):你们怎样理解这份特殊的爱?

师:温室中的树苗是长不成参天大树的,在溺爱中长大的孩子是难以成为有用之才的,因此每一位父母都应用各种方式培养孩子吃苦耐劳的品格和战胜困难的勇气,因为无论哪一位父母都无法保护孩子的一生。同学们,当我们的父母给我们这份特殊的爱的时候,我们应该感谢父母给了我们锻炼的机会,过程可能会苦一些,但回味却是甜的。

(四)

生4:谈自己生活在单亲家庭中,母亲为自己所做的一切——伟大的母爱„„ 师:都说父母是孩子的一片天,在生4的心目中,妈妈该是他的一片天吧?几年来,生4的妈妈用柔弱的双肩,他们在共同撑起的这片天地里相依相偎,而在母子相依的岁月里,每一事、每一刻、每一分、每一秒无不都真实地记录着母爱的真实与伟大!让我们把最热烈的掌声传递给生4的母亲,您辛苦了!

师:我们说生命是伟大的,而母亲更是伟大的,母亲用爱、鲜血、甚至生命来孕育我们人类,使我们生生不息。唯有母爱,只求付出,不求回报;唯有母爱,忘却自我,只有儿女。同学们,让我们用最热烈的掌声向我们的爸爸妈妈致敬!向天下所有的母亲致敬!

四、倾吐中表达情之纯

师:我们刚才听了那么多感人的故事,知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的,更是无私的。唐代诗人孟郊在古诗《游子吟》中说的好:(播放课件)慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。小草尚且知道报答照耀过它的春天的阳光,那么我们做子女的又该怎样报答给予了我们生命和无限关爱的父母呢?父母给我们的恩情太多了,我们是绝对报答不完的,下面就让我们怀着对父母深深的感激之情朗诵《游子吟》。

生:朗诵《游子吟》父母的爱何止那点滴的生活,他们的爱还是生命的延续…… 师:介绍《天亮了》这首歌的创作背景。

师:播放课件《天亮了》。

生:欣赏。

师:谈一谈听了这首歌的感受?

生:„„

师:父母为我们可以付出一切,甚至生命,那我们做子女的又该如何回报父母给予我们的深深的爱呢?你今后打算如何孝敬你的父母?

生:„„

师:同学们,父母可以为我们付出一切,当父母需要我们时,我们做子女的也应毫不犹豫地为我们的父母付出一切!因为我们都深深地爱着我的爸和妈。 (师播放课件:歌曲《我的爸和妈》。)

生:欣赏歌曲。

师:同学们,爱是人类亘古不变的主题,在这节课即将结束之前,让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动来表达我们发自内心的谢意吧!感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和温暖;感谢老师的谆谆教诲,让我们品尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和帮助;感谢社会上所有关心、爱护我们的人。用双手画一个圆,我在我们胸前,心存感恩,祝福我们的社会越来越美好!

教学反思

现在很多家庭中,父母对子女的爱是无条件的,家里好吃的、好玩的都尽量依着孩子,唯恐孩子不高兴,长此以往,孩子会觉得家里的好东西理所当然是归他的,反正爸爸妈妈不需要,孩子会很自然地忽略父母的需要,,而把自己的需要放在第一位,人人都应关注他,优先考虑它,稍有不周到,便自觉受到了莫大的委屈,埋怨父母。孩子在得到父母爱的同时却不能体谅父母的爱,在享受父母爱的同时却不知道去感恩,这是很可悲的,也是现在独生子女家庭中普遍存在的一种现象,因此我特别设计了本节口语交际课。本节课我充分利用、整合了各种课堂资源,在课堂活动上有所创新,邀请家长老师共同参加,教师、学生、家长三方互动,在整个课堂活动中,教师用情去引导,家长用爱去烘托,学生用心去感悟,使每一个人都真正的在灵魂深处受到震撼。由感受爱延伸到回报爱使本课又上升了一个高度,让人回味无穷,所有听课老师、学生家长都眼含热泪,在大家的心灵上留下了深深的印痕。“百善孝为先”,作为教师有责任让学生学会感恩,因此,从某种角度上讲,本节课可能比教学生一篇课

孝敬老人2作文1000字

初一作文

孝敬父母 感恩父母

孝敬是一种温暖的情感,象一条缓缓流淌的小溪,轻轻吟唱着,在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息。花儿感谢小草,小草的碧绿衬托着花的美丽。小草感谢大树,大树的遮风挡雨带来小草油油生长。大树感谢土壤,肥沃的土壤让大树茁壮成长。人要有一颗感恩的心,孝敬父母,感恩父母。虽然我的父母相貌并不出众,没有崇高的职业,但是他们对我的关心,对我的爱护,并不是三言两语就讲的清楚的.

我最最感谢的是我的父母。是他们用博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点,慷慨地送给我一个属于我自己的空间,让我伸展开双臂,拥抱我想要的生活。我感谢我的父母,是他们给了我来到这个世界的权力。我的童年是在父母的关爱与呵护下无忧无虑地度过的。阳光灿烂的日子,他们送我一片明媚的晴空;飘雨落雪的时节,他们为我撑起一把温情的伞。记得8岁那年,在一个异常漆黑寒冷的冬夜.我突然发高烧了.爸爸妈妈见了,急匆匆的帮我穿好衣裳,把我背着向医院走去,路那样长,又那样难走.爸爸妈妈仍然坚持着,到了医院,爸爸妈妈气喘吁吁的对医生说:救救我的孩子。第二天早晨,我才脱离危险,我睁开眼睛一看,爸爸妈妈竟然为了照顾我,一夜都没有睡觉,我情不自禁的流下了眼泪.少年的时光伴随着求学的喜怒哀乐,而其中又包含了父母的多少苦辣酸甜。父母常因我的欢乐而喜上眉梢,也常因我的烦恼而愁在心头。我知道,父母是在盼望着我有一个好的成绩,将来有一天,他们的女儿能凭借自己的能力,去过更好的生活。有一天,父母笑了,而在这由衷的笑容里,我却看到了父母额头不知何时爬满了一道道深深的皱纹,鬓角也多了缕缕白发。

在人的一生中,父母的关心和爱护是最真挚最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的:吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈开人生的第一步;在甜甜的儿歌声中入睡;在无微不至地关怀中成长;灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜;读书学费花去父母多少心血;成家立业铺垫着父母多少艰辛。这种恩情比天高,比地厚,是人世间最伟大的力量。

我感谢我的父母,当我已不再年少,当我悄悄地数着父母头上的缕缕白发,当我轻轻地抚摸父母脸上的道道皱纹;我感谢我的父母,当父母已不再年轻,当春去秋来父母无声的爱依然陪伴在我的旅程,当父母慈祥的双眼装满了数不清的牵挂与温情;我感谢我的父母,当我干出一番事业,当我找到了自己的另一种生活时,当父母已不再年轻渐渐衰老……我终于明白:是我的父母,给了我整个的世界!我感谢我的父母。

孝敬父母 感恩父母

孝敬是一种温暖的情感,象一条缓缓流淌的小溪,轻轻吟唱着,在心与心之间传递着人世间最纯最美的讯息。花儿感谢小草,小草的碧绿衬托着花的美丽。小草感谢大树,大树的遮风挡雨带来小草油油生长。大树感谢土壤,肥沃的土壤让大树茁壮成长。人要有一颗感恩的心,孝敬父母,感恩父母。虽然我的父母相貌并不出众,没有崇高的职业,但是他们对我的关心,对我的爱护,并不是三言两语就讲的清楚的.

我最最感谢的是我的父母。是他们用博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点,慷慨地送给我一个属于我自己的空间,让我伸展开双臂,拥抱我想要的生活。我感谢我的父母,是他们给了我来到这个世界的权力。我的童年是在父母的关爱与呵护下无忧无虑地度过的。阳光灿烂的日子,他们送我一片明媚的晴空;飘雨落雪的时节,他们为我撑起一把温情的伞。记得8岁那年,在一个异常漆黑寒冷的冬夜.我突然发高烧了.爸爸妈妈见了,急匆匆的帮我穿好衣裳,把我背着向医院走去,路那样长,又那样难走.爸爸妈妈仍然坚持着,到了医院,爸爸妈妈气喘吁吁的对医生说:救救我的孩子。第二天早晨,我才脱离危险,我睁开眼睛一看,爸爸妈妈竟然为了照顾我,一夜都没有睡觉,我情不自禁的流下了眼泪.少年的时光伴随着求学的喜怒哀乐,而其中又包含了父母的多少苦辣酸甜。父母常因我的欢乐而喜上眉梢,也常因我的烦恼而愁在心头。我知道,父母是在盼望着我有一个好的成绩,将来有一天,他们的女儿能凭借自己的能力,去过更好的生活。有一天,父母笑了,而在这由衷的笑容里,我却看到了父母额头不知何时爬满了一道道深深的皱纹,鬓角也多了缕缕白发。

在人的一生中,父母的关心和爱护是最真挚最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的:吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈开人生的第一步;在甜甜的儿歌声中入睡;在无微不至地关怀中成长;灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜;读书学费花去父母多少心血;成家立业铺垫着父母多少艰辛。这种恩情比天高,比地厚,是人世间最伟大的力量。

我感谢我的父母,当我已不再年少,当我悄悄地数着父母头上的缕缕白发,当我轻轻地抚摸父母脸上的道道皱纹;我感谢我的父母,当父母已不再年轻,当春去秋来父母无声的爱依然陪伴在我的旅程,当父母慈祥的双眼装满了数不清的牵挂与温情;我感谢我的父母,当我干出一番事业,当我找到了自己的另一种生活时,当父母已不再年轻渐渐衰老……我终于明白:是我的父母,给了我整个的世界!我感谢我的父母。

父母的爱作文300字作文2100字

初一作文

父母的爱作文300字

篇一:父母的爱作文300字

我有一个温馨的家庭,爸爸、妈妈无私地奉献着爱 。

记得刚上学的时候,每天上学,妈妈总是替我背上书包,帮我理好衣服,嘱咐着我:“上学要好好学习 ,认真听讲,长大后当个有用的人„„”,这话虽然简短,但字字蕴含着父母对我的期待和暖暖的温情。

如今我已>长大了,虽然家离学校比较远,但我不止一次向爸妈提出要我自己一个人上学,不能再麻烦父母了。然而爸爸却对我说:“现在外面治安不太好,你一人上学多不安全 。”爸爸的这番话让我感动极了。我以是他们的女儿而感到荣幸、自豪!因为,父母让我感到了人间那浓浓的真情,这用多少金钱也买不到无价之宝。

父母在生活 上虽然如此关爱我,但对我的学习要求却非常严格。记得我上。cn )一年级以后,妈妈要求我每天都要让我背乘法口决。

记得有一次双假日,由于我贪玩,到开学还有一篇作文还没完成,只得晚上“加班”写作文;夏天的晚上,天又热蚊子又多,妈妈就坐在我身旁,为我赶蚊子,还为我送来一阵阵凉风。凉风伴着我一直到深夜。我才把作业完成。当我完成作业后,我心里特别舒畅,晚上睡觉都特别轻松了,可妈妈还要洗衣做家务。她白天那么忙,我那次害她辛苦到深夜,她却毫无怨言,直到把我的上学用的生活用品和书包都收拾好才放心。父母的爱无微不至,就像甜美的甘露滋润着我长大。

父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的。我想衷心的对父母说一声:“爸爸、妈妈我爱你们,我爱我们共同生活的家。”

篇二:父母的爱作文300字

爱有许多种,它们代表着不同的意义:父母对儿女 的爱,那是无私的;朋友 之间的爱,那是纯洁 的;我 们对穷苦人的爱,那是真诚的„„但是让我难忘 的是父母对儿女的爱,我的父母是那样地爱着我,令我感动 不已。

令我难忘的是母亲 对我的爱,那是一次数学测验。我的成绩退步了,只得了80分,当我把这张数学试卷拿给妈妈 看是,我的心里紧张极了,心里好像锣鼓一样“咚咚”地跳着,提心吊胆地等着挨训。可是完全和我想的不一样,妈妈并没有批评我,她的语气还是那样柔和、亲切:“你要想取得好成绩,不是那么容易的。只有不断努力 ,才能达到自己 的目标 。我希望 你吸取教训,下次考好点„„”我低着头,静静地听着,晶莹的泪珠像断了线的珍珠,滚下面颊。那夜,妈妈帮我一起寻找失败 的原因。夜深了,我屋中的灯还亮着亮着„„妈妈不仅在学习 上关心我,生活 上也很关心我。有一次我生病了,妈妈又是倒水又是递药„„

父母的爱多得数都数不清,我们又应该怎么样来报答他们对我们的爱呢?

篇三:父母的爱作文300字

父爱 的爱,犹如清澈的泉水,连绵不断的山脉,悠悠高山主治不了涓涓流水,因为这山代表父母博大的胸怀,这水代表着父母无私的关爱 。

记得那时我读四年级 的第一 学期,我已与数学都考了全班第一名,两科各97分。我想:妈妈一定很高兴 的。放学了,我兴高采烈的跑回家 。回到家,连忙把试卷拿给妈妈看,自豪的说:“妈妈,试卷发下来了,我英语 和数学考了全班第一名”。妈妈一看完试卷,眼睛 亮亮的,高兴的嚷道:“孩子 你真棒!”听到妈妈的表扬声,我在旁边笑得像朵花一样。我怀着自豪感等爸爸 回来。不一会爸爸回来了,我连忙把试卷拿给爸爸看。我等待 的竟然是一阵“暴风雨 。”爸爸突然大发雷霆:“你看你,这么粗心,这么简单 的题都会做错。”说完就把试卷扔在地上,我惭愧地低了头。后来,我把试卷捡起来,把这次做错的原因找出来,并改正。

父母的爱是无法用语言来形容的,有的爱是打骂:有的爱是鼓励;有的爱是温柔;有的爱是严厉;总之一句话;父爱表达爱的方式不同,但都是为了我们好,都是为我们的将来着想。我们绝对不能辜负父母对我们的希望。

篇四:父母的爱作文300字

世界 上最伟大的爱是什么?是父母的爱。

父母的爱爱像春天 的暖风,吹拂着你的心;父母的爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润你的心田;父母的爱像冬天 的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光 。父母的爱如大海 ,如星星,数也数不清。我想今生今世也报答不完!

父母为我们心都操碎了而我们这些孩子们却一点也不知道感恩 。而每天只会伸手向家里要钱,却从没想过钱好不好挣。当你要是知道这是你父母用血汉换来的钱。你还会要吗?我们要钱就因该把钱花到有用的地方。不因该花在上网,打游戏 和玩上面

在汶川地震 来临时,一位母亲用她刚强的后背和手臂支撑着,身子下面就是一个可爱 的小孩。这位母亲用最后的一点时间 在手机 上打下这样几个字‘宝贝 妈妈爱你 ,你要好好的活着’虽然这个孩子现在看不懂,但终有一天他能看懂。这位母亲有自己的生命 保护 了他的孩子。

一位父亲 因为救他的孩子而不幸离开 了。因为那个小孩调皮到湖边去玩,不幸溺水,父亲看见就一个猛扎下去救他,谁知父亲没上来永远 的留在了水里。那个小孩痛恨自己把父亲还死了。他的母亲含着泪说:“宝贝爸爸不会怪你的,因为爸爸爱你。”

父母的爱是人世间最后一道防线,这爱是发自人性 和生命本能的对子女的最纯真与朴素的关心。

父母的爱作文300字

篇一:父母的爱作文300字

我有一个温馨的家庭,爸爸、妈妈无私地奉献着爱 。

记得刚上学的时候,每天上学,妈妈总是替我背上书包,帮我理好衣服,嘱咐着我:“上学要好好学习 ,认真听讲,长大后当个有用的人„„”,这话虽然简短,但字字蕴含着父母对我的期待和暖暖的温情。

如今我已>长大了,虽然家离学校比较远,但我不止一次向爸妈提出要我自己一个人上学,不能再麻烦父母了。然而爸爸却对我说:“现在外面治安不太好,你一人上学多不安全 。”爸爸的这番话让我感动极了。我以是他们的女儿而感到荣幸、自豪!因为,父母让我感到了人间那浓浓的真情,这用多少金钱也买不到无价之宝。

父母在生活 上虽然如此关爱我,但对我的学习要求却非常严格。记得我上。cn )一年级以后,妈妈要求我每天都要让我背乘法口决。

记得有一次双假日,由于我贪玩,到开学还有一篇作文还没完成,只得晚上“加班”写作文;夏天的晚上,天又热蚊子又多,妈妈就坐在我身旁,为我赶蚊子,还为我送来一阵阵凉风。凉风伴着我一直到深夜。我才把作业完成。当我完成作业后,我心里特别舒畅,晚上睡觉都特别轻松了,可妈妈还要洗衣做家务。她白天那么忙,我那次害她辛苦到深夜,她却毫无怨言,直到把我的上学用的生活用品和书包都收拾好才放心。父母的爱无微不至,就像甜美的甘露滋润着我长大。

父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的。我想衷心的对父母说一声:“爸爸、妈妈我爱你们,我爱我们共同生活的家。”

篇二:父母的爱作文300字

爱有许多种,它们代表着不同的意义:父母对儿女 的爱,那是无私的;朋友 之间的爱,那是纯洁 的;我 们对穷苦人的爱,那是真诚的„„但是让我难忘 的是父母对儿女的爱,我的父母是那样地爱着我,令我感动 不已。

令我难忘的是母亲 对我的爱,那是一次数学测验。我的成绩退步了,只得了80分,当我把这张数学试卷拿给妈妈 看是,我的心里紧张极了,心里好像锣鼓一样“咚咚”地跳着,提心吊胆地等着挨训。可是完全和我想的不一样,妈妈并没有批评我,她的语气还是那样柔和、亲切:“你要想取得好成绩,不是那么容易的。只有不断努力 ,才能达到自己 的目标 。我希望 你吸取教训,下次考好点„„”我低着头,静静地听着,晶莹的泪珠像断了线的珍珠,滚下面颊。那夜,妈妈帮我一起寻找失败 的原因。夜深了,我屋中的灯还亮着亮着„„妈妈不仅在学习 上关心我,生活 上也很关心我。有一次我生病了,妈妈又是倒水又是递药„„

父母的爱多得数都数不清,我们又应该怎么样来报答他们对我们的爱呢?

篇三:父母的爱作文300字

父爱 的爱,犹如清澈的泉水,连绵不断的山脉,悠悠高山主治不了涓涓流水,因为这山代表父母博大的胸怀,这水代表着父母无私的关爱 。

记得那时我读四年级 的第一 学期,我已与数学都考了全班第一名,两科各97分。我想:妈妈一定很高兴 的。放学了,我兴高采烈的跑回家 。回到家,连忙把试卷拿给妈妈看,自豪的说:“妈妈,试卷发下来了,我英语 和数学考了全班第一名”。妈妈一看完试卷,眼睛 亮亮的,高兴的嚷道:“孩子 你真棒!”听到妈妈的表扬声,我在旁边笑得像朵花一样。我怀着自豪感等爸爸 回来。不一会爸爸回来了,我连忙把试卷拿给爸爸看。我等待 的竟然是一阵“暴风雨 。”爸爸突然大发雷霆:“你看你,这么粗心,这么简单 的题都会做错。”说完就把试卷扔在地上,我惭愧地低了头。后来,我把试卷捡起来,把这次做错的原因找出来,并改正。

父母的爱是无法用语言来形容的,有的爱是打骂:有的爱是鼓励;有的爱是温柔;有的爱是严厉;总之一句话;父爱表达爱的方式不同,但都是为了我们好,都是为我们的将来着想。我们绝对不能辜负父母对我们的希望。

篇四:父母的爱作文300字

世界 上最伟大的爱是什么?是父母的爱。

父母的爱爱像春天 的暖风,吹拂着你的心;父母的爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润你的心田;父母的爱像冬天 的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光 。父母的爱如大海 ,如星星,数也数不清。我想今生今世也报答不完!

父母为我们心都操碎了而我们这些孩子们却一点也不知道感恩 。而每天只会伸手向家里要钱,却从没想过钱好不好挣。当你要是知道这是你父母用血汉换来的钱。你还会要吗?我们要钱就因该把钱花到有用的地方。不因该花在上网,打游戏 和玩上面

在汶川地震 来临时,一位母亲用她刚强的后背和手臂支撑着,身子下面就是一个可爱 的小孩。这位母亲用最后的一点时间 在手机 上打下这样几个字‘宝贝 妈妈爱你 ,你要好好的活着’虽然这个孩子现在看不懂,但终有一天他能看懂。这位母亲有自己的生命 保护 了他的孩子。

一位父亲 因为救他的孩子而不幸离开 了。因为那个小孩调皮到湖边去玩,不幸溺水,父亲看见就一个猛扎下去救他,谁知父亲没上来永远 的留在了水里。那个小孩痛恨自己把父亲还死了。他的母亲含着泪说:“宝贝爸爸不会怪你的,因为爸爸爱你。”

父母的爱是人世间最后一道防线,这爱是发自人性 和生命本能的对子女的最纯真与朴素的关心。

父母的爱作文600字

五年级作文

父母的爱是伟大的,是无私的。这些说出来谁都知道。我看过很多人的作品,差不多都是写的父爱母爱是多么的伟大,是多么的无私。

有一点我也可以肯定,父母的爱的的确确是伟大的,也是无私的,但为什么从古到今,文人们每每把父母对子女的爱写得那么的伟大,那么的感人,而我在生活中总没有看到、没有碰到呢。我总是在想,他们写父母对他们的那份爱、那份情,一看就使人落泪,不知道那些故事是真还是假?但我要写父母对我的爱绝对是真的。

在我的家中,父母对我们兄弟姐妹的爱也是无私的,父母让我们衣食无忧,让我们安心学习。就算是在农忙那段时间里,父母也不会因为他们忙不过来,而要我们不去上课,或者学习,去帮他们的忙。就算他们再忙,别人家里的孩子都回家帮忙,而我们一家却没有一个人回去,我的爸爸、妈妈更不会打电话让我们回家帮忙的。

我自上学后,就经常不在家。有的时候回到家里,看到他们忙碌的身影,突然心血来潮,真的很想帮帮他们的时候,他们总是对我说,只要你好好学习,比什么都强。而且读书是为自己好,不是为了他们,只有好好学习将来才会有出息。虽然父母对我们的爱一言难尽,我们也很清楚父母的爱是伟大的,但我和弟弟、妹妹,却总私下里议论,说我们没有感觉到父母对我们的爱,像别人的父母对他们的子女那样伟大、那样的感人。其实我们当时都不知道父母对我们的爱,比那些人在作品上写的还伟大。只是当时我们都还小,而且很平凡,没有遇到过大风大浪,所以父母对我们的爱,仅仅是体现在生活细节的点点滴滴。

父母的爱是伟大的,是无私的。这些说出来谁都知道。我看过很多人的作品,差不多都是写的父爱母爱是多么的伟大,是多么的无私。

有一点我也可以肯定,父母的爱的的确确是伟大的,也是无私的,但为什么从古到今,文人们每每把父母对子女的爱写得那么的伟大,那么的感人,而我在生活中总没有看到、没有碰到呢。我总是在想,他们写父母对他们的那份爱、那份情,一看就使人落泪,不知道那些故事是真还是假?但我要写父母对我的爱绝对是真的。

在我的家中,父母对我们兄弟姐妹的爱也是无私的,父母让我们衣食无忧,让我们安心学习。就算是在农忙那段时间里,父母也不会因为他们忙不过来,而要我们不去上课,或者学习,去帮他们的忙。就算他们再忙,别人家里的孩子都回家帮忙,而我们一家却没有一个人回去,我的爸爸、妈妈更不会打电话让我们回家帮忙的。

我自上学后,就经常不在家。有的时候回到家里,看到他们忙碌的身影,突然心血来潮,真的很想帮帮他们的时候,他们总是对我说,只要你好好学习,比什么都强。而且读书是为自己好,不是为了他们,只有好好学习将来才会有出息。虽然父母对我们的爱一言难尽,我们也很清楚父母的爱是伟大的,但我和弟弟、妹妹,却总私下里议论,说我们没有感觉到父母对我们的爱,像别人的父母对他们的子女那样伟大、那样的感人。其实我们当时都不知道父母对我们的爱,比那些人在作品上写的还伟大。只是当时我们都还小,而且很平凡,没有遇到过大风大浪,所以父母对我们的爱,仅仅是体现在生活细节的点点滴滴。

父母的爱作文600字作文7100字

初二作文

父母的爱作文600字

一:父母的爱 600字作文

父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远。父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱。犹如天降甘霖,沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。

古人云:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光,带给我温暖,带给我光明;母亲的爱,犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨;母亲的爱,总在我困难的时候给予我帮助,给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾,让我时时刻刻不再有空虚的感觉。 而父亲的爱,是博大精深的,是不拘小节的。父亲的爱,总在我犯错误时,给予我正确的指导;父亲的爱,总是在我遇到难题时,给予我正确的教导„„如果说,母亲的爱如水一般深远,那么,父亲的爱就如同山一般的厚重了。

说起了我父母,我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长,呕心沥血,这份恩情该如何报答呢?

从小,父母就教育我如何做事,如何做人。他们给我讲二万五千里长征,给我讲毛泽东、周恩来,给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡„„他们告诉我,做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼,要懂得知恩图报、懂得无功不受禄„„

这一切的一切都是为了什么呢?以前的我总很天真的认为,父母照顾自己的儿女是很应该的,很自然的事。现在回头想想,这是一种多么伟大的精神,有时,我总在想,到底是一种什么样的力量促使着他们呢,我也很不明白,但这也许是一种责任,一种对孩子的爱,是无私还是爱怜,但不容置疑的是:他们确实对我们很好,确实精心的照顾着我们。就拿每一天来说吧!

每一天的上午,妈妈为我做早餐,每一天的中午,又为我做午餐,每一天晚上,又为我料理晚餐,但每一次在吃饭时,她依然在干活。到了晚上学习时,父亲又来辅导着我,教我要做每一道题的时候都要认真,不能马虎,父母每天都为了我教育着我。

这样的每一天,构成了幸福的我们,这样的每一天都是平凡的,又是不平凡的,每一天的是都是小事,有是大事,面对着父母的这分恩情,我应该以感激的心化为孝敬的实际行动,让我们都来爱护我们的父母吧!

篇二:父母的爱

说起父母,第一个想到的词就是“无人能代替”。它似一股“魔力风”令人无法抗拒。然而父母就是那位魔法师。但是我也有一些建议和一些话要对父母说。

在我上兴趣班的时候,有时我会微微走心,导致我没学好新知识,妈妈就会生气。这时我多想对妈妈说:“妈妈,请不要觉得我一次没学好就生气。请再给我一次机会好吗?”每一次,只要我没有考到理想成绩爸爸就会在一旁数落我:“怎么回事?才考那么一点分数?”这时我真的好想说:“爸爸不要因为我一次的失利就数落我。请在给我一次机会好吗?” 可是我也有不理解父母的时候。比如有一次,我和妈妈去肯德基吃饭,但是妈妈没有带够钱。就删掉了一些东西。当时我很不高兴,所以就对妈妈翻了脸。妈妈却没有生气,温柔的对我说:“妈妈下次带你来大吃一顿,好不好。”后来我想想妈妈并不是不让我吃。所以就原谅了妈妈。

我想对妈妈诉说一些心里话:“妈妈虽然我有时会不理解你,会跟你翻脸,但我还是爱你的。也希望你不要老是生气,让我们成为无话不谈的好友吧!”我也想对爸爸说:“爸爸,你对我很好,很温柔。但我有时会不理你,希望你不要生气我很爱你,爸爸!”

父母的爱,不一样。表达的方式也不一样。妈妈就是直接的,不掩盖的爱。爸爸就像含羞草一样,用实际行动而不用语言然而我们也接到了讯息。准备好好学习用实际行动报答你们!

篇三:我对父母的爱

我长大了,爸爸,妈妈对我的爱也越来越能理解了,当然,我也要将自己的爱给他们。小时候,我一直在想:我该怎么做呢?这是我绞尽脑汁想的问题啊!现在,随着年龄的增长,我才明白,将自己的爱奉献给他们是多么简单的事啊,只要理解到爱的含义,在点点滴滴中就能体现出爱的伟大!

我的爸爸在我小时候经常出差,回家的时间很少,所以我跟他就比较陌生,好在爸爸性格挺幽默,我们之间的代沟很快就消除了。可是,不知道怎么回事,现在我和爸爸单独在一起时,总是找不到共同话题,弄得很尴尬。最多就问几句什么:你明天上班吗?早晨什么时候叫你呀?除此之外就没什么了。我常常想:我真对不起爸爸,他养我这么多年,跟他在一起我竟什么话都说不出来。为了跟爸爸有共同话题,我从各种渠道里了解有关爸爸的信息。一天,我终于从妈妈嘴了知道了爸爸过两天就要出差到内蒙古去了。于是,我立即在网上查找了内蒙古这几天的天气,知道了这几天那里很冷。恰好中午妈妈不在家,我对爸爸说:“爸,这几天内蒙挺冷的,您去的时候记得多穿点衣服,别着凉了!”爸爸没说话,只是一个劲儿地点头,我忽然看见爸爸的眼里闪过一丝什么,后来我才知道那是惊讶加感动的泪花。从此以后,我再没有把查天气当做是为了寻找共同话题,因为我明白了,那不仅仅是共同话题,更重要的是那里面有着我对爸爸浓浓的爱!

相比之下,我和妈妈就显得格外亲热了。我妈妈是个电视剧迷,自从家了有了电脑以后,妈妈就喜欢在网上看。可是网上看的这种时间很短,于是,我就问同学,他们的家长订制没,在我几天的劳动下,终于给妈妈找到了免费看电视剧的卡。妈妈晚上很晚才睡,每到冬天,我就经常瞒着她,将她的睡衣放在自己身上,这样,我的温度就能传送给妈妈了。每当妈妈因找不到睡衣而开灯的时候,我就醒了,笑呵呵地将睡衣递给她,她就抱着我亲。所以,妈妈经常叫我“冬天里的一把火”!我对妈妈的爱,虽然很小很小,但我知道,妈妈会感到幸福的!

爱,不仅仅是一种形式上的表达,而是从心底里自然流露出来的东西。我们不能只要求父母来爱我们,因为我们已经长大了,父母也需要我们的爱。不要认为大人们就不需要爱了,其实,在这方面他们有时比我们还脆弱,同学们,将你们炽热的爱毫无保留地献给自己的父母吧,我们的爱也很伟大!

篇四:父母的爱

父母,这是一个多么平凡的词眼,也是一个多么伟大的词眼,散发了无私的爱。父母的爱,是人类一个恒古不变的话题。我们赋予了它太多的诠释,也赋予了它太多的内涵,也许它没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转;父母的爱,是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱落地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远;父母的爱,是一种对

儿女天生的爱,自然的爱,犹如天降雨霖,沛然而莫之能御; 能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母的对我们的爱。

母爱就像一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠久;母爱就像春天里灿烂的阳光,带给我温暖,带给我光阴;母爱犹如狂风中的一把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨;母爱就像一首田园诗,悠远纯净,和雅清淡;母爱就像是一帖山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就像一首深情的歌,宛转悠扬,轻吟浅唱;母爱就像是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。母爱是一生相伴的盈盈笑语;母爱是漂泊天涯得缕缕思念;母爱是儿女病榻前的关切焦灼;母爱是儿女成长的殷殷期盼。想起了母亲,志向消沉就会意气风发;想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了歇息的家园。母爱,总在我困难的时候给予我帮助,给予我动力。那如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后背,让我时时刻刻不再有空虚的感觉。母爱是天涯游子的最终归宿是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一噬,丝丝缕缕,绵绵不绝,于是在儿女的笑声泪影中便融入了母亲的爱的缠绵。时光如水,年华易逝,似水流年,淡去我们多少回忆,却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去,春去秋来,容颜渐老,白发似雪,儿女在一天天长大,母亲却在一天天衰老,当儿女望见高堂之上的白发亲娘,他们都会投入母亲的怀抱,热泪涟涟!

母爱也是文学和音乐的永恒主题。作者以母爱为主题的,写出的文章便滋润蕴藉;乐师以母爱为主题,弹出的曲调便轻柔幽美,余韵绵绵。

有一首歌唱到:“那是我小时候,常坐在父亲肩头,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛,忘不了粗茶淡饭将我养大,忘不了一声长叹,半壶老酒...... ”父爱是深沉含蓄的;父爱是博大精深的;父爱是不拘小节的。父爱,总在我犯错误时,给予我正确的指导;父爱,总在我遇到难题时,给予我正确的教导。父爱是一座山,高大威严;父爱是一汪水,深藏不露;父爱是一双手,抚摸着我们走过春夏秋冬;父爱更是一滴泪,一滴饱含温度的泪水。 如果把母爱比作是一枚盛开的百合,在每个角落里都散发着它迷人的芳香;那么父爱就是一株茉莉,它在某个角落里默默地吐着它那清新的芬芳!向来只有赞颂母亲的伟大,可又有谁知道父亲的含蓄!一株茉莉也许没有让人泌脾的芳香,但永远会让你感到清新,感到幽雅,父爱就是这样,犹如茉莉一样静静地开放。

母爱如海,宽大而无私;父爱如山,博大而浑厚。无论你在天涯海角,无论这个世界如何变幻,世界上唯一不变的就是父母对孩子的永恒之爱。

篇五:

父母的爱像大海里的引航灯,引领我努力向前驶去;父母的爱像太阳与雨露,滋养着我这棵小树苗;父母的爱像更像奔腾地海水,我就像小鱼,没有它我也不可能存活;父母就像„„

父母对我的爱是无微不至的,多得像大海里的贝壳。可我有时并不理解父母对我的爱总是对着他们大吵大闹。

小时候的我是任性的、不懂事的。有一次我为了上兴趣班,与父母发生了争执。“我不去嘛”,“必须去,快点,要迟到了!”小时候,爸爸妈妈给我报了两个兴趣班,因为这两个都不是我喜欢的兴趣班,我总是哭着进兴趣班,而且上完兴趣班,我还要和父母吵一次架才行。

在我写作业的时候,头离本子快要贴在一起,妈妈就会喋喋不休的说起戴眼镜的坏处。在我准备上学时,爸爸也会千叮咛,万嘱咐的叫我小心“马路杀手”,我总会不耐烦地说:

“知道了,知道了!”然后才去上学。

现在我长大了,渐渐地我知道了:父母给我报兴趣班是知道了因为他们想陶冶我的情操,想让我高人一等;父母在小事上对我“喋喋不休”是因为他们在生活上对我无微不至的关爱,对我是那么的细心。

当父母劳累了一天回来时,我们应该给他们端上一杯热茶,说上几句感谢父母的话语。 父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严格的要求,它是慈祥、亲切、热情、严格的源泉。让我们在源泉的滋润下,好好珍惜,茁壮成长吧!

篇六:感谢父母的爱

在床头前,我们听见父母哄睡的声音;再我们遇到困难时父母那巨大的身影;在我们受伤时,父母阵阵的哭泣声;在考试前,父母不时的叮嘱声;在我们做错事时,父母的呵斥声;在我们获得成功时,父母的欢悦的笑声;在我们遇到挫折时,父母一声一声的激励语。父母为我们所做的一切一切,无不是对我们的爱-无私的关爱

童年时,春天,我们总在公园欢声笑语地玩着,却忘记了父母站在树头下那耐心等待的身影,每次学骑自行车时,怎么都好象那么轻松?夏天,我却在一声声的叮嘱中度过" 记得不要到河边玩耍和游泳,会很危险的。’夏天雨多,每当电闪雷鸣的时候,我总是怕得躲在了床角处,用被子盖着头一直地哭,一直地哭,那时只顾着哭,却忘记了其实父母一直坐在旁边鼓励着我" 孩子不用怕,没事的,男孩子勇敢一点。" 每当踏在下雨回家的路上时,总会看见父亲提着伞走来时那巨大的身影。秋天,每次中秋节,分月饼我总会发现我的月饼都是特别大,可妈妈却总是说:" 不是,都是一样的,吃吧!" 冬天,我总是叫着母亲躲到哪里,却总会在阳台看见母亲,只见母亲的手侵透在寒气逼人的冷水中,使力地洗着衣服,她却说:" 不冷,不冷。" 可我的心却有一种说不出的悲痛。每次吃饭吃鱼的时候,父母都爱夹鱼头吃,每次我都爱问为什么,可父母从不回答,只是口中断断续续地说着:" 美味,美味!" 我渐渐地长大了,也渐渐地懂事了,才明白到父母的用意,父母总爱把好的东西留给自己的孩子,剩下的却留给自己,把爱真心地给予了孩子。

我们即使是用一辈子的努力,也不能报答父母的养-谁言寸草心,报得三春晖?我要用最大的努力,最好的成绩来感谢父母。爸妈,我爱你们!

篇七:亲情让我感动

" 世上只有妈妈好,有妈„„"" 父亲是我那遮阳的伞,父亲„„" 一首首歌赞扬了父母对我们的爱,又一首首歌唱出了我们对父母的爱,家人爱我们,我们爱家人,这就叫做亲情。 说起亲情实在大畏无边,我觉得最深的爱还是母亲那慈祥的爱,父亲无声的爱,和我们对父母的爱。

俗话说,母爱声声,母爱深深。难道不是吗?我平时就出去玩一会儿,母亲也要叮嘱我说:" 注意安全,早点回来„„" 记得那是一个秋雨蒙蒙的早上,我出去玩了。谁知,我一玩就玩过了头,从早上10点玩到了晚上9点多。那时天黑了,外面风呼呼吹,雨沙沙响,我们呆在家里,直到" 当当当„„" 钟声响了十下,我才要回家。

可我一个人走在路上,心中越想越怕,玩了这么久,妈妈不打我就怪了。我心里就像十五个吊桶打水--七上八下,我怀着忐忑不安的心情回到了家。

结果我一进屋,咦,妈妈不在?能去哪呢?去找我?不可能,她又不知道我在哪儿。去

打牌?也不可能啊。妈妈这么晚去哪里了呢?我满腹狐疑,拿了把伞又冲了出去。妈妈在哪儿呢?我心里不断地想。于是我拿着伞,冒着雨,顶着风叫着" 妈妈,妈妈„„" 喊着喊着,我一不小心摔倒了,但又爬了起来。外面很冷,我不停地发抖,那时我才六、七岁啊! 不知过了多久我看见前面有个人影冲我跑来,将我抱了回去,那是妈妈。原来妈妈见我久久未归,就出去找我了。当时我发现妈妈的额头烫烫的--妈妈发烧了。于是我回到家给妈妈拿了药,倒了水,让妈妈睡了。

这就是母爱,这就是亲情,因此我每次想起这事总是难以平静!父亲的爱,我们对父母的爱与母爱相比也差不了多少。这就是亲情,这就是让我感动的亲情!

亲情的力量是伟大的,可以振动一切!亲情的力量是无边的,可以挽救一切!亲情的力量是巨大的,可以改变一切!亲情的力量是美妙的,可以感动一切!

篇八:父母对我的爱

俗话说:母爱如水,父爱如山。我的父母就是这样。

有一天深夜,我翻来覆去睡不着。妈妈用手轻轻地抚摸着我的额头,“哎呀!发烧了。”她说完穿好衣服,背起我向医院跑去。由于天气十分寒冷,我连打几个喷嚏,妈妈听见了,连忙把自己的衣服脱下来,披在我的身上。“终于到了医院。”妈妈边说边擦掉留在额头上的汗珠。可是,门诊里没有医生只有护士,住院部却有医生而无护士,所以诊断得到住院部,打针得到门诊部。两处相距甚远,妈妈不得不背着我两边跑。一会儿挂号,一会儿交医药费„„终于挨到凌晨二点,可她仍然守护着我。早晨我起来一看,妈妈的眼睛已经布满了血丝。

母亲很温和,而父亲却很严厉。

上次,我正和“QQ 女狭”在聊天。爸爸看见后,说:“马上就期末考试了,怎么还聊天?”“明天还可以复习嘛!”我反驳道。爸爸的脸立刻变青了“今天有今天的事,明天有明天的事,快点复习。”接着,爸爸看着我,又说了一句:“考完后,我来看你的分数。”我腾地跳下电脑椅,迅速拿起语文书复习去了。

我的爸爸、妈妈以不同的方式呵护我,关心我。

我爱我的妈妈,也爱我的爸!

篇九:父母的爱就在身边

父母的爱是伟大的。父亲的爱是严厉的,母亲的爱是慈祥的!

有一次,我的作业写得非常马虎。爸爸下班后就回来给我检查,爸爸那铅笔仔细地看着题目,边用铅笔批改。我看着爸爸常用铅笔在我的作业本上写东西。过了十五分钟,爸爸终于检查完了。而我就走过去批改,翻开作业本只见题目上有许多“X ”符号,就坐下来,仔细地看着题目,把错的题目改正好。直到有一题我看了很久也看不出错在哪里,爸爸看见了我,就说:“不会就要问,不要再浪费时间。”于是我拿着本子到爸爸面前问:“爸爸,这一题我不明白。”接着,爸爸就一步一步地给我解释,知道我明白为止。有一部我不明白就问回爸爸,爸爸就严肃起来:“我不是说了嘛,你有没有仔细听呀?”爸爸您辛苦了,谢谢您! 在一个夏天的晚上,我发高烧了,妈妈你看见我的脸通红起来,您马上拿了一只“探热针”给我量,十分钟后您看了一下“探热针”是三十九度时,您吓了一跳,连忙背起我去了附近的“人民医院”,您陪我去打针,打完针后就背我回家,到家后,您为了帮我擦汗,您

整夜没睡,到了第二天您又忙着去上班,妈妈您为我做了这么多,谢谢您!

这就是我发现父母的爱就在我身边!

篇十:父母之爱

我的母亲是一个平凡的人,但她是一个和蔼的人,她的朋友都喜欢和她交往。我还有一个严厉的父亲,他对我非常关爱。

有一回,我生病了,老师联系了家长,那是一个中午,他们俩马上放下手中的生意,饭也不吃,听到我病了就迅速赶到学校接我上医院看病。我看到了爸爸妈妈脸上焦急的的表情。爸爸妈妈一起陪我去医院,一起陪我去挂号,一起陪我去量温度,一起陪我去儿童科,有一起陪我去做皮试。护士阿姨给我用了青霉素皮试,5分钟过去了,10分钟过去了,15分钟过去,20分钟终于到了。我给护士阿姨看了一下,护士阿姨说:“不能用,过敏了。”我又用了头孢皮试,可也过敏了,爸爸妈妈急得汗也出来了,问:“还可以用什么?”护士阿姨说:“还能用阿奇霉素。”我们准备好后就去挂盐水了,我们找了个位置,挂了一会儿后,妈妈见我把吃进去的东西全吐出来了,心疼极了,就吩咐爸爸

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父母的爱作文600字

一:父母的爱 600字作文

父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远。父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱。犹如天降甘霖,沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。

古人云:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光,带给我温暖,带给我光明;母亲的爱,犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨;母亲的爱,总在我困难的时候给予我帮助,给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾,让我时时刻刻不再有空虚的感觉。 而父亲的爱,是博大精深的,是不拘小节的。父亲的爱,总在我犯错误时,给予我正确的指导;父亲的爱,总是在我遇到难题时,给予我正确的教导„„如果说,母亲的爱如水一般深远,那么,父亲的爱就如同山一般的厚重了。

说起了我父母,我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长,呕心沥血,这份恩情该如何报答呢?

从小,父母就教育我如何做事,如何做人。他们给我讲二万五千里长征,给我讲毛泽东、周恩来,给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡„„他们告诉我,做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼,要懂得知恩图报、懂得无功不受禄„„

这一切的一切都是为了什么呢?以前的我总很天真的认为,父母照顾自己的儿女是很应该的,很自然的事。现在回头想想,这是一种多么伟大的精神,有时,我总在想,到底是一种什么样的力量促使着他们呢,我也很不明白,但这也许是一种责任,一种对孩子的爱,是无私还是爱怜,但不容置疑的是:他们确实对我们很好,确实精心的照顾着我们。就拿每一天来说吧!

每一天的上午,妈妈为我做早餐,每一天的中午,又为我做午餐,每一天晚上,又为我料理晚餐,但每一次在吃饭时,她依然在干活。到了晚上学习时,父亲又来辅导着我,教我要做每一道题的时候都要认真,不能马虎,父母每天都为了我教育着我。

这样的每一天,构成了幸福的我们,这样的每一天都是平凡的,又是不平凡的,每一天的是都是小事,有是大事,面对着父母的这分恩情,我应该以感激的心化为孝敬的实际行动,让我们都来爱护我们的父母吧!

篇二:父母的爱

说起父母,第一个想到的词就是“无人能代替”。它似一股“魔力风”令人无法抗拒。然而父母就是那位魔法师。但是我也有一些建议和一些话要对父母说。

在我上兴趣班的时候,有时我会微微走心,导致我没学好新知识,妈妈就会生气。这时我多想对妈妈说:“妈妈,请不要觉得我一次没学好就生气。请再给我一次机会好吗?”每一次,只要我没有考到理想成绩爸爸就会在一旁数落我:“怎么回事?才考那么一点分数?”这时我真的好想说:“爸爸不要因为我一次的失利就数落我。请在给我一次机会好吗?” 可是我也有不理解父母的时候。比如有一次,我和妈妈去肯德基吃饭,但是妈妈没有带够钱。就删掉了一些东西。当时我很不高兴,所以就对妈妈翻了脸。妈妈却没有生气,温柔的对我说:“妈妈下次带你来大吃一顿,好不好。”后来我想想妈妈并不是不让我吃。所以就原谅了妈妈。

我想对妈妈诉说一些心里话:“妈妈虽然我有时会不理解你,会跟你翻脸,但我还是爱你的。也希望你不要老是生气,让我们成为无话不谈的好友吧!”我也想对爸爸说:“爸爸,你对我很好,很温柔。但我有时会不理你,希望你不要生气我很爱你,爸爸!”

父母的爱,不一样。表达的方式也不一样。妈妈就是直接的,不掩盖的爱。爸爸就像含羞草一样,用实际行动而不用语言然而我们也接到了讯息。准备好好学习用实际行动报答你们!

篇三:我对父母的爱

我长大了,爸爸,妈妈对我的爱也越来越能理解了,当然,我也要将自己的爱给他们。小时候,我一直在想:我该怎么做呢?这是我绞尽脑汁想的问题啊!现在,随着年龄的增长,我才明白,将自己的爱奉献给他们是多么简单的事啊,只要理解到爱的含义,在点点滴滴中就能体现出爱的伟大!

我的爸爸在我小时候经常出差,回家的时间很少,所以我跟他就比较陌生,好在爸爸性格挺幽默,我们之间的代沟很快就消除了。可是,不知道怎么回事,现在我和爸爸单独在一起时,总是找不到共同话题,弄得很尴尬。最多就问几句什么:你明天上班吗?早晨什么时候叫你呀?除此之外就没什么了。我常常想:我真对不起爸爸,他养我这么多年,跟他在一起我竟什么话都说不出来。为了跟爸爸有共同话题,我从各种渠道里了解有关爸爸的信息。一天,我终于从妈妈嘴了知道了爸爸过两天就要出差到内蒙古去了。于是,我立即在网上查找了内蒙古这几天的天气,知道了这几天那里很冷。恰好中午妈妈不在家,我对爸爸说:“爸,这几天内蒙挺冷的,您去的时候记得多穿点衣服,别着凉了!”爸爸没说话,只是一个劲儿地点头,我忽然看见爸爸的眼里闪过一丝什么,后来我才知道那是惊讶加感动的泪花。从此以后,我再没有把查天气当做是为了寻找共同话题,因为我明白了,那不仅仅是共同话题,更重要的是那里面有着我对爸爸浓浓的爱!

相比之下,我和妈妈就显得格外亲热了。我妈妈是个电视剧迷,自从家了有了电脑以后,妈妈就喜欢在网上看。可是网上看的这种时间很短,于是,我就问同学,他们的家长订制没,在我几天的劳动下,终于给妈妈找到了免费看电视剧的卡。妈妈晚上很晚才睡,每到冬天,我就经常瞒着她,将她的睡衣放在自己身上,这样,我的温度就能传送给妈妈了。每当妈妈因找不到睡衣而开灯的时候,我就醒了,笑呵呵地将睡衣递给她,她就抱着我亲。所以,妈妈经常叫我“冬天里的一把火”!我对妈妈的爱,虽然很小很小,但我知道,妈妈会感到幸福的!

爱,不仅仅是一种形式上的表达,而是从心底里自然流露出来的东西。我们不能只要求父母来爱我们,因为我们已经长大了,父母也需要我们的爱。不要认为大人们就不需要爱了,其实,在这方面他们有时比我们还脆弱,同学们,将你们炽热的爱毫无保留地献给自己的父母吧,我们的爱也很伟大!

篇四:父母的爱

父母,这是一个多么平凡的词眼,也是一个多么伟大的词眼,散发了无私的爱。父母的爱,是人类一个恒古不变的话题。我们赋予了它太多的诠释,也赋予了它太多的内涵,也许它没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转;父母的爱,是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱落地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远;父母的爱,是一种对

儿女天生的爱,自然的爱,犹如天降雨霖,沛然而莫之能御; 能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母的对我们的爱。

母爱就像一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠久;母爱就像春天里灿烂的阳光,带给我温暖,带给我光阴;母爱犹如狂风中的一把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨;母爱就像一首田园诗,悠远纯净,和雅清淡;母爱就像是一帖山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就像一首深情的歌,宛转悠扬,轻吟浅唱;母爱就像是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。母爱是一生相伴的盈盈笑语;母爱是漂泊天涯得缕缕思念;母爱是儿女病榻前的关切焦灼;母爱是儿女成长的殷殷期盼。想起了母亲,志向消沉就会意气风发;想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了歇息的家园。母爱,总在我困难的时候给予我帮助,给予我动力。那如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后背,让我时时刻刻不再有空虚的感觉。母爱是天涯游子的最终归宿是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一噬,丝丝缕缕,绵绵不绝,于是在儿女的笑声泪影中便融入了母亲的爱的缠绵。时光如水,年华易逝,似水流年,淡去我们多少回忆,却始终不改我们对母亲的绵绵思念。莺归燕去,春去秋来,容颜渐老,白发似雪,儿女在一天天长大,母亲却在一天天衰老,当儿女望见高堂之上的白发亲娘,他们都会投入母亲的怀抱,热泪涟涟!

母爱也是文学和音乐的永恒主题。作者以母爱为主题的,写出的文章便滋润蕴藉;乐师以母爱为主题,弹出的曲调便轻柔幽美,余韵绵绵。

有一首歌唱到:“那是我小时候,常坐在父亲肩头,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛,忘不了粗茶淡饭将我养大,忘不了一声长叹,半壶老酒...... ”父爱是深沉含蓄的;父爱是博大精深的;父爱是不拘小节的。父爱,总在我犯错误时,给予我正确的指导;父爱,总在我遇到难题时,给予我正确的教导。父爱是一座山,高大威严;父爱是一汪水,深藏不露;父爱是一双手,抚摸着我们走过春夏秋冬;父爱更是一滴泪,一滴饱含温度的泪水。 如果把母爱比作是一枚盛开的百合,在每个角落里都散发着它迷人的芳香;那么父爱就是一株茉莉,它在某个角落里默默地吐着它那清新的芬芳!向来只有赞颂母亲的伟大,可又有谁知道父亲的含蓄!一株茉莉也许没有让人泌脾的芳香,但永远会让你感到清新,感到幽雅,父爱就是这样,犹如茉莉一样静静地开放。

母爱如海,宽大而无私;父爱如山,博大而浑厚。无论你在天涯海角,无论这个世界如何变幻,世界上唯一不变的就是父母对孩子的永恒之爱。

篇五:

父母的爱像大海里的引航灯,引领我努力向前驶去;父母的爱像太阳与雨露,滋养着我这棵小树苗;父母的爱像更像奔腾地海水,我就像小鱼,没有它我也不可能存活;父母就像„„

父母对我的爱是无微不至的,多得像大海里的贝壳。可我有时并不理解父母对我的爱总是对着他们大吵大闹。

小时候的我是任性的、不懂事的。有一次我为了上兴趣班,与父母发生了争执。“我不去嘛”,“必须去,快点,要迟到了!”小时候,爸爸妈妈给我报了两个兴趣班,因为这两个都不是我喜欢的兴趣班,我总是哭着进兴趣班,而且上完兴趣班,我还要和父母吵一次架才行。

在我写作业的时候,头离本子快要贴在一起,妈妈就会喋喋不休的说起戴眼镜的坏处。在我准备上学时,爸爸也会千叮咛,万嘱咐的叫我小心“马路杀手”,我总会不耐烦地说:

“知道了,知道了!”然后才去上学。

现在我长大了,渐渐地我知道了:父母给我报兴趣班是知道了因为他们想陶冶我的情操,想让我高人一等;父母在小事上对我“喋喋不休”是因为他们在生活上对我无微不至的关爱,对我是那么的细心。

当父母劳累了一天回来时,我们应该给他们端上一杯热茶,说上几句感谢父母的话语。 父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语;是热情的鼓励,是严格的要求,它是慈祥、亲切、热情、严格的源泉。让我们在源泉的滋润下,好好珍惜,茁壮成长吧!

篇六:感谢父母的爱

在床头前,我们听见父母哄睡的声音;再我们遇到困难时父母那巨大的身影;在我们受伤时,父母阵阵的哭泣声;在考试前,父母不时的叮嘱声;在我们做错事时,父母的呵斥声;在我们获得成功时,父母的欢悦的笑声;在我们遇到挫折时,父母一声一声的激励语。父母为我们所做的一切一切,无不是对我们的爱-无私的关爱

童年时,春天,我们总在公园欢声笑语地玩着,却忘记了父母站在树头下那耐心等待的身影,每次学骑自行车时,怎么都好象那么轻松?夏天,我却在一声声的叮嘱中度过" 记得不要到河边玩耍和游泳,会很危险的。’夏天雨多,每当电闪雷鸣的时候,我总是怕得躲在了床角处,用被子盖着头一直地哭,一直地哭,那时只顾着哭,却忘记了其实父母一直坐在旁边鼓励着我" 孩子不用怕,没事的,男孩子勇敢一点。" 每当踏在下雨回家的路上时,总会看见父亲提着伞走来时那巨大的身影。秋天,每次中秋节,分月饼我总会发现我的月饼都是特别大,可妈妈却总是说:" 不是,都是一样的,吃吧!" 冬天,我总是叫着母亲躲到哪里,却总会在阳台看见母亲,只见母亲的手侵透在寒气逼人的冷水中,使力地洗着衣服,她却说:" 不冷,不冷。" 可我的心却有一种说不出的悲痛。每次吃饭吃鱼的时候,父母都爱夹鱼头吃,每次我都爱问为什么,可父母从不回答,只是口中断断续续地说着:" 美味,美味!" 我渐渐地长大了,也渐渐地懂事了,才明白到父母的用意,父母总爱把好的东西留给自己的孩子,剩下的却留给自己,把爱真心地给予了孩子。

我们即使是用一辈子的努力,也不能报答父母的养-谁言寸草心,报得三春晖?我要用最大的努力,最好的成绩来感谢父母。爸妈,我爱你们!

篇七:亲情让我感动

" 世上只有妈妈好,有妈„„"" 父亲是我那遮阳的伞,父亲„„" 一首首歌赞扬了父母对我们的爱,又一首首歌唱出了我们对父母的爱,家人爱我们,我们爱家人,这就叫做亲情。 说起亲情实在大畏无边,我觉得最深的爱还是母亲那慈祥的爱,父亲无声的爱,和我们对父母的爱。

俗话说,母爱声声,母爱深深。难道不是吗?我平时就出去玩一会儿,母亲也要叮嘱我说:" 注意安全,早点回来„„" 记得那是一个秋雨蒙蒙的早上,我出去玩了。谁知,我一玩就玩过了头,从早上10点玩到了晚上9点多。那时天黑了,外面风呼呼吹,雨沙沙响,我们呆在家里,直到" 当当当„„" 钟声响了十下,我才要回家。

可我一个人走在路上,心中越想越怕,玩了这么久,妈妈不打我就怪了。我心里就像十五个吊桶打水--七上八下,我怀着忐忑不安的心情回到了家。

结果我一进屋,咦,妈妈不在?能去哪呢?去找我?不可能,她又不知道我在哪儿。去

打牌?也不可能啊。妈妈这么晚去哪里了呢?我满腹狐疑,拿了把伞又冲了出去。妈妈在哪儿呢?我心里不断地想。于是我拿着伞,冒着雨,顶着风叫着" 妈妈,妈妈„„" 喊着喊着,我一不小心摔倒了,但又爬了起来。外面很冷,我不停地发抖,那时我才六、七岁啊! 不知过了多久我看见前面有个人影冲我跑来,将我抱了回去,那是妈妈。原来妈妈见我久久未归,就出去找我了。当时我发现妈妈的额头烫烫的--妈妈发烧了。于是我回到家给妈妈拿了药,倒了水,让妈妈睡了。

这就是母爱,这就是亲情,因此我每次想起这事总是难以平静!父亲的爱,我们对父母的爱与母爱相比也差不了多少。这就是亲情,这就是让我感动的亲情!

亲情的力量是伟大的,可以振动一切!亲情的力量是无边的,可以挽救一切!亲情的力量是巨大的,可以改变一切!亲情的力量是美妙的,可以感动一切!

篇八:父母对我的爱

俗话说:母爱如水,父爱如山。我的父母就是这样。

有一天深夜,我翻来覆去睡不着。妈妈用手轻轻地抚摸着我的额头,“哎呀!发烧了。”她说完穿好衣服,背起我向医院跑去。由于天气十分寒冷,我连打几个喷嚏,妈妈听见了,连忙把自己的衣服脱下来,披在我的身上。“终于到了医院。”妈妈边说边擦掉留在额头上的汗珠。可是,门诊里没有医生只有护士,住院部却有医生而无护士,所以诊断得到住院部,打针得到门诊部。两处相距甚远,妈妈不得不背着我两边跑。一会儿挂号,一会儿交医药费„„终于挨到凌晨二点,可她仍然守护着我。早晨我起来一看,妈妈的眼睛已经布满了血丝。

母亲很温和,而父亲却很严厉。

上次,我正和“QQ 女狭”在聊天。爸爸看见后,说:“马上就期末考试了,怎么还聊天?”“明天还可以复习嘛!”我反驳道。爸爸的脸立刻变青了“今天有今天的事,明天有明天的事,快点复习。”接着,爸爸看着我,又说了一句:“考完后,我来看你的分数。”我腾地跳下电脑椅,迅速拿起语文书复习去了。

我的爸爸、妈妈以不同的方式呵护我,关心我。

我爱我的妈妈,也爱我的爸!

篇九:父母的爱就在身边

父母的爱是伟大的。父亲的爱是严厉的,母亲的爱是慈祥的!

有一次,我的作业写得非常马虎。爸爸下班后就回来给我检查,爸爸那铅笔仔细地看着题目,边用铅笔批改。我看着爸爸常用铅笔在我的作业本上写东西。过了十五分钟,爸爸终于检查完了。而我就走过去批改,翻开作业本只见题目上有许多“X ”符号,就坐下来,仔细地看着题目,把错的题目改正好。直到有一题我看了很久也看不出错在哪里,爸爸看见了我,就说:“不会就要问,不要再浪费时间。”于是我拿着本子到爸爸面前问:“爸爸,这一题我不明白。”接着,爸爸就一步一步地给我解释,知道我明白为止。有一部我不明白就问回爸爸,爸爸就严肃起来:“我不是说了嘛,你有没有仔细听呀?”爸爸您辛苦了,谢谢您! 在一个夏天的晚上,我发高烧了,妈妈你看见我的脸通红起来,您马上拿了一只“探热针”给我量,十分钟后您看了一下“探热针”是三十九度时,您吓了一跳,连忙背起我去了附近的“人民医院”,您陪我去打针,打完针后就背我回家,到家后,您为了帮我擦汗,您

整夜没睡,到了第二天您又忙着去上班,妈妈您为我做了这么多,谢谢您!

这就是我发现父母的爱就在我身边!

篇十:父母之爱

我的母亲是一个平凡的人,但她是一个和蔼的人,她的朋友都喜欢和她交往。我还有一个严厉的父亲,他对我非常关爱。

有一回,我生病了,老师联系了家长,那是一个中午,他们俩马上放下手中的生意,饭也不吃,听到我病了就迅速赶到学校接我上医院看病。我看到了爸爸妈妈脸上焦急的的表情。爸爸妈妈一起陪我去医院,一起陪我去挂号,一起陪我去量温度,一起陪我去儿童科,有一起陪我去做皮试。护士阿姨给我用了青霉素皮试,5分钟过去了,10分钟过去了,15分钟过去,20分钟终于到了。我给护士阿姨看了一下,护士阿姨说:“不能用,过敏了。”我又用了头孢皮试,可也过敏了,爸爸妈妈急得汗也出来了,问:“还可以用什么?”护士阿姨说:“还能用阿奇霉素。”我们准备好后就去挂盐水了,我们找了个位置,挂了一会儿后,妈妈见我把吃进去的东西全吐出来了,心疼极了,就吩咐爸爸

本文来自: 书通网(www.kj-cy.cn) 详细出处参考:http://www.kj-cy.cn/htm/201318/16175.htm

[父母的爱]作文教学设计作文800字

二年级作文

《父母的爱》作文教学设计

佳县南关小学 雷慧梅

感受爱 回报爱 奉献爱

习作教学目标:

1、在口语交际的基础上 选择父母关爱自己的小事来写,畅所欲言。

2、写好一两件事,写出父母对自己的爱,表达真情实感。

3、愿意展示自己的习作,与同伴或他人分享快乐。

4、培养学生写后修改的好习惯。

教学重点和难点:

重点:按一定的顺序具体说写好一两件事 写出父母对自己的爱 表达真情实感。

难点:培养学生写后修改的好习惯。

课前准备:

写记录卡——记录一天里父母为自己做了什么(记录一周) 教学过程:

一、说父爱、母爱——开拓思路,引吐真情

1、展示记录卡,感受父母的爱。

师:通过一周的记录,你有什么感受?

生:父母很爱我们!

生:父母很辛苦。

师:父爱如山,母爱如水,父母的爱,情深似海,我们在爱中一天天长大。(板书:爸爸妈妈对我的爱)

2、结合记录卡,分享父母的爱。

师:那件事最让你感动?让你感受到世界上最伟大的爱是母爱,世界上最亲情的爱是父爱?

教师提示:爱的方式不同,如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢?

学生汇报,老师小结:

爱 一件事、一句话、一个眼神、一个拥抱

二、写父爱、母爱——引导写作,抒发真情

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。〖唐〗孟郊

尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》

万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》

昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》

1、欣赏习作片断,学习写作方法

2、选择真实的事例,书写真实的情感

强调:在习作时,想想自己最想写的一件事情是什么。如何把事情的前因后果写完整,写清楚。要运用平时积累的语言材料,写出自己心里的有新鲜感的语句。

三、品父爱、母爱——评析片断,交流真情

1、仔细修改、展示习作

2、集体交流

四、报父恩、母恩——课堂延伸,表达真情

教师启发谈话导入:同学们,我们的父母这样爱我们,我们应该如爱自己的父母呢?

板书设计:

感受真爱

父母的爱 < —————> 生活细节

感恩报答

《父母的爱》作文教学设计

佳县南关小学 雷慧梅

感受爱 回报爱 奉献爱

习作教学目标:

1、在口语交际的基础上 选择父母关爱自己的小事来写,畅所欲言。

2、写好一两件事,写出父母对自己的爱,表达真情实感。

3、愿意展示自己的习作,与同伴或他人分享快乐。

4、培养学生写后修改的好习惯。

教学重点和难点:

重点:按一定的顺序具体说写好一两件事 写出父母对自己的爱 表达真情实感。

难点:培养学生写后修改的好习惯。

课前准备:

写记录卡——记录一天里父母为自己做了什么(记录一周) 教学过程:

一、说父爱、母爱——开拓思路,引吐真情

1、展示记录卡,感受父母的爱。

师:通过一周的记录,你有什么感受?

生:父母很爱我们!

生:父母很辛苦。

师:父爱如山,母爱如水,父母的爱,情深似海,我们在爱中一天天长大。(板书:爸爸妈妈对我的爱)

2、结合记录卡,分享父母的爱。

师:那件事最让你感动?让你感受到世界上最伟大的爱是母爱,世界上最亲情的爱是父爱?

教师提示:爱的方式不同,如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢?

学生汇报,老师小结:

爱 一件事、一句话、一个眼神、一个拥抱

二、写父爱、母爱——引导写作,抒发真情

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。〖唐〗孟郊

尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》

万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》

昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》

1、欣赏习作片断,学习写作方法

2、选择真实的事例,书写真实的情感

强调:在习作时,想想自己最想写的一件事情是什么。如何把事情的前因后果写完整,写清楚。要运用平时积累的语言材料,写出自己心里的有新鲜感的语句。

三、品父爱、母爱——评析片断,交流真情

1、仔细修改、展示习作

2、集体交流

四、报父恩、母恩——课堂延伸,表达真情

教师启发谈话导入:同学们,我们的父母这样爱我们,我们应该如爱自己的父母呢?

板书设计:

感受真爱

父母的爱 < —————> 生活细节

感恩报答

父母的爱作文500字作文2900字

初二作文

父母的爱作文500字

篇一:父母的爱作文500字

在我成长的道路上,爸爸妈妈关心我,呵护我,教诲我的一件件、一桩桩事,都一一记在我心上。不过,令我印象最深刻的,还是发生在不久前的一件事。

记得我过生日前几天,我着凉感冒了,半夜老咳嗽。有一天晚上,11点30分了,我还老咳嗽。还在客厅忙碌的爸爸听见了,赶紧跑进我房间,打开灯,看我躺在床上咳得喘不过气来,立刻焦急地问道:“怎么了?怎么老咳嗽呀?到底哪里不舒服啊?”我有气无力地说:“我老咳嗽,喉咙很不舒服,一咳起来就没完没了。”

爸爸听了,急切地说:“那你等一等,我去给你倒杯水、拿点药。”说完,就急匆匆地走出去了。这时,妈妈闻讯赶到,她看我这副难受的模样,立刻弯下腰来,眼里充满了泪水,关切地对我说:“你没事吧?怎么咳得没完没了啊?”“我的喉咙„„不大舒„„服。”

正说着呢,爸爸端着水拿着药进来了。妈妈扶起我,拿了一个枕头,垫在我后背,爸爸舀了一汤勺水轻轻地喂我喝下。接着妈妈把药水倒在汤勺里,送到我嘴边。我正想喝下,可又咳嗽起来了,妈妈赶紧拍拍我的后背。过了一会儿,我不咳嗽了,妈妈才喂我喝下药。

喝完药,妈妈亲切地对我说:“孩子,今天晚上妈妈陪你睡吧!”说着便陪我睡下。那天晚上妈妈一夜也没有睡,看我咳了没咳。我看到这一切,流下了泪水。

在我成长的道路上,爸爸妈妈关心我、呵护我,我该珍惜这份爱,更应该好好读书,报答他们对我深沉的爱。

篇二:父母的爱作文500字

有一种情感,它不像友谊那样脆弱。也不似爱情那样热烈而短暂,其实,这种情感就是父母之爱,它是那样至纯至真,是那样永久,充满着人的一生„„

小时侯,每当自己摔倒了,父母从来不去扶我们,而总是我们大哭着爬起来;每当上公共汽车时,父母总是谢绝为我们让座的人,并说我们已经到可以站的年龄,让我们无奈的站着。当时,我们还小不懂得什么是爱,只知道父母给我们买吃的、玩的,和我们一起玩,就是爱,其实“让自己爬起来”、“谢绝让座”等等也是爱。也就是从这时起,我们开始埋怨父母。

上小学了,调皮的我们少不了挨打挨骂,不是因为自己和别人打架,就是因为自己作业没完成、经常做错。可是天下父母谁不心疼自己的孩子呢?谁不望子女成龙成凤心切呢?但是,那时的我们又怎么会知道呢?我们只知道父母为我们解答难题、晚上帮我

们检查作业是好的,但是他们每天的“唠>唠叨叨”也是好的呀!是他们提醒我们冷就穿衣服、热就脱衣服,过马路要小心等等。于是,我们只夸爸妈什么题都会做,很聪明,而其他的就贬低的一无是处了。>长大了,上小学了,爸妈让我们自己的事情自己干,让我们自己洗衣服,自己整理房间,自己拖地,有时因他们工作忙让我们自己炒菜煮饭,当然,检查作业、解决难题也以他们不会做为由推脱了。我们便会说“爸妈好无情”、“连这些题都不会做”等等之类的话,只有当我们离家在外求学时,才会知道父母的一封封信件、一张张明信片已连成一根长长的丝线一头是在天空中不知安危的我们,一头是在地上焦急等待的父母,他们不让也不敢让丝线断掉,便时常与我们保持联系,而每当我们收到那些信件时,可能会嘲笑父母那么放不下我们,也可能会感动得热泪盈眶,反省自己以前做的事是那么无耻呀!终于,我们感受到了父母之爱,理解了他们。

将来,我们终究是要成为父母,去感受做父母的难处,去以父母之爱感动自己的孩子们。

父母之爱是永无止尽的,真是可怜天下父母心啊!

篇三:父母的爱作文500字

父母的爱是天地间最伟大的爱。它把我们重另外一个世界带到这个美丽的世界来。父母的爱是伟大的。威严的。无私的。也是慈祥的。父爱犹如高山,因为山高巍巍;母爱犹如海水,因为海水深不可测。然而这一丝不苟的爱都让我们难以回报!古人云:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”母爱犹如春天>温暖的阳光,照射着大地。还有我的父亲啊,我将永远永远把你歌颂!

记得有一次,我在家里看电视,拿遥控器的时候一不小心把妈妈最心爱的花瓶打碎了,“砰―”就在那花瓶落地的一瞬间,我的心却和花瓶一起碎了。爸爸听见了声音,从书房冲了出来,脸上一下子“布满乌云”,吓得我面如土色,我怔住了。爸爸大声训斥道:“这是你妈妈最心爱的青瓷花瓶,你怎么给打碎了?怎么那么不小心?不争气的家伙。”这责骂声被一向偏爱我的母亲知道了,母亲又从卧室冲了出来,说道:“干吗?声音后那么大干什么?小凤毕竟是个孩子,不就是一只花瓶有什么大不了?”父亲听了,没有和母亲斤斤计较了,只是垂头丧气的回到书房。当日晚上,我看见妈妈趁大家休息时一个人偷偷跑起来,拖沓地走到书房,手里还拿着一瓶胶水,心想:妈妈深更半夜要干嘛呢?于是,我们怀着好奇心随着妈妈的脚步轻轻的走到了书房门口,我站在门口偷偷的看见:母亲从书柜里面拿出包好的花瓶碎片,在书桌上用胶水一块一块的粘了起来。我再也受不了了,我捂住嘴巴跑到卧室,关上门小声的哭了起来,生怕被母亲发现。此时此刻,我清楚的知道:虽然母亲再父亲面前说一只花瓶没什么大不了,但是她的心里却像被刀划了一下。同时,我也明白了母亲是爱我的,她为了我却不顾一切,连她最心爱的青瓷花瓶也不要了,这一切深深的打动了我稚嫩的心灵!我真想对母亲说:“妈妈,我爱您!”

之所以说父爱伟大,母爱慈祥,是因为他们为了儿女不顾一切。父母爱我们,我们也爱父母!

篇四:父母的爱作文500字

从小,有个人在我们身边培养我们,那就是我们的父母了。父母的爱是伟大的,是无私的。这些说出来谁都知道。我看过很多人的作品,差不多都是写的父爱母爱是多么的伟大,是多么的无私。

有一点我也可以肯定,父母的爱的的确确是伟大的,也是无私的,但为什么从古到今,文人们每每把父母对子女的爱写得那么的伟大,那么的感人,而我在生活中总没有看到、没有碰到呢。我总是在想,他们写父母对他们的那份爱、那份情,一看就使人落泪,不知道那些>故事是真还是假?但我要写父母对我的爱绝对是真的。

在我的家中,父母对我们兄弟姐妹的爱也是无私的,父母让我们衣食无忧,让我们安心学习。就算是在农忙那段时间里,父母也不会因为他们忙不过来,而要我们不去上课,或者学习,去帮他们的忙。就算他们再忙,别人家里的孩子都回家帮忙,而我们一家却没有一个人回去,>我的爸爸、妈妈更不会打电话让我们回家帮忙的。

我们还小,不懂爱,不懂爸爸妈妈对我们的关心,不懂报答父母。这些,到长大以后,知识让我们懂得了爱,课文让我们懂得爸爸妈妈对我们的关心和报答父母。

每当放学回家,看着父母辛苦的在忙,我真想帮他(她)们一把。心里更加难受。

爸爸妈妈生病的时候,我看着爸爸妈妈生病了,还在做家务活;每当我生病了,爸爸妈妈将要付出一切。甚至,还要放下手里还没做完的工作;爸爸看到我的考试的成绩的时候,有时一阵高兴的表情;有时一阵生气的表情。

我的作业,又要爸爸操心,又要熬夜。

我的营养,又要妈妈操心。因为妈妈看到我在家里吃的这么多,在学校可能没有吃。

看到这些,这些年对不住的是父母。他(她)们用这一切来保护我们。来爱我们。我们应该要报答父母,爱父母。

父母的爱是关怀的,又是伟大的!爸爸妈妈,我爱你!爱您对我的一切照护,爱您对我严厉,爱您对我的一切痛骂!

父母的爱作文500字

篇一:父母的爱作文500字

在我成长的道路上,爸爸妈妈关心我,呵护我,教诲我的一件件、一桩桩事,都一一记在我心上。不过,令我印象最深刻的,还是发生在不久前的一件事。

记得我过生日前几天,我着凉感冒了,半夜老咳嗽。有一天晚上,11点30分了,我还老咳嗽。还在客厅忙碌的爸爸听见了,赶紧跑进我房间,打开灯,看我躺在床上咳得喘不过气来,立刻焦急地问道:“怎么了?怎么老咳嗽呀?到底哪里不舒服啊?”我有气无力地说:“我老咳嗽,喉咙很不舒服,一咳起来就没完没了。”

爸爸听了,急切地说:“那你等一等,我去给你倒杯水、拿点药。”说完,就急匆匆地走出去了。这时,妈妈闻讯赶到,她看我这副难受的模样,立刻弯下腰来,眼里充满了泪水,关切地对我说:“你没事吧?怎么咳得没完没了啊?”“我的喉咙„„不大舒„„服。”

正说着呢,爸爸端着水拿着药进来了。妈妈扶起我,拿了一个枕头,垫在我后背,爸爸舀了一汤勺水轻轻地喂我喝下。接着妈妈把药水倒在汤勺里,送到我嘴边。我正想喝下,可又咳嗽起来了,妈妈赶紧拍拍我的后背。过了一会儿,我不咳嗽了,妈妈才喂我喝下药。

喝完药,妈妈亲切地对我说:“孩子,今天晚上妈妈陪你睡吧!”说着便陪我睡下。那天晚上妈妈一夜也没有睡,看我咳了没咳。我看到这一切,流下了泪水。

在我成长的道路上,爸爸妈妈关心我、呵护我,我该珍惜这份爱,更应该好好读书,报答他们对我深沉的爱。

篇二:父母的爱作文500字

有一种情感,它不像友谊那样脆弱。也不似爱情那样热烈而短暂,其实,这种情感就是父母之爱,它是那样至纯至真,是那样永久,充满着人的一生„„

小时侯,每当自己摔倒了,父母从来不去扶我们,而总是我们大哭着爬起来;每当上公共汽车时,父母总是谢绝为我们让座的人,并说我们已经到可以站的年龄,让我们无奈的站着。当时,我们还小不懂得什么是爱,只知道父母给我们买吃的、玩的,和我们一起玩,就是爱,其实“让自己爬起来”、“谢绝让座”等等也是爱。也就是从这时起,我们开始埋怨父母。

上小学了,调皮的我们少不了挨打挨骂,不是因为自己和别人打架,就是因为自己作业没完成、经常做错。可是天下父母谁不心疼自己的孩子呢?谁不望子女成龙成凤心切呢?但是,那时的我们又怎么会知道呢?我们只知道父母为我们解答难题、晚上帮我

们检查作业是好的,但是他们每天的“唠>唠叨叨”也是好的呀!是他们提醒我们冷就穿衣服、热就脱衣服,过马路要小心等等。于是,我们只夸爸妈什么题都会做,很聪明,而其他的就贬低的一无是处了。>长大了,上小学了,爸妈让我们自己的事情自己干,让我们自己洗衣服,自己整理房间,自己拖地,有时因他们工作忙让我们自己炒菜煮饭,当然,检查作业、解决难题也以他们不会做为由推脱了。我们便会说“爸妈好无情”、“连这些题都不会做”等等之类的话,只有当我们离家在外求学时,才会知道父母的一封封信件、一张张明信片已连成一根长长的丝线一头是在天空中不知安危的我们,一头是在地上焦急等待的父母,他们不让也不敢让丝线断掉,便时常与我们保持联系,而每当我们收到那些信件时,可能会嘲笑父母那么放不下我们,也可能会感动得热泪盈眶,反省自己以前做的事是那么无耻呀!终于,我们感受到了父母之爱,理解了他们。

将来,我们终究是要成为父母,去感受做父母的难处,去以父母之爱感动自己的孩子们。

父母之爱是永无止尽的,真是可怜天下父母心啊!

篇三:父母的爱作文500字

父母的爱是天地间最伟大的爱。它把我们重另外一个世界带到这个美丽的世界来。父母的爱是伟大的。威严的。无私的。也是慈祥的。父爱犹如高山,因为山高巍巍;母爱犹如海水,因为海水深不可测。然而这一丝不苟的爱都让我们难以回报!古人云:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”母爱犹如春天>温暖的阳光,照射着大地。还有我的父亲啊,我将永远永远把你歌颂!

记得有一次,我在家里看电视,拿遥控器的时候一不小心把妈妈最心爱的花瓶打碎了,“砰―”就在那花瓶落地的一瞬间,我的心却和花瓶一起碎了。爸爸听见了声音,从书房冲了出来,脸上一下子“布满乌云”,吓得我面如土色,我怔住了。爸爸大声训斥道:“这是你妈妈最心爱的青瓷花瓶,你怎么给打碎了?怎么那么不小心?不争气的家伙。”这责骂声被一向偏爱我的母亲知道了,母亲又从卧室冲了出来,说道:“干吗?声音后那么大干什么?小凤毕竟是个孩子,不就是一只花瓶有什么大不了?”父亲听了,没有和母亲斤斤计较了,只是垂头丧气的回到书房。当日晚上,我看见妈妈趁大家休息时一个人偷偷跑起来,拖沓地走到书房,手里还拿着一瓶胶水,心想:妈妈深更半夜要干嘛呢?于是,我们怀着好奇心随着妈妈的脚步轻轻的走到了书房门口,我站在门口偷偷的看见:母亲从书柜里面拿出包好的花瓶碎片,在书桌上用胶水一块一块的粘了起来。我再也受不了了,我捂住嘴巴跑到卧室,关上门小声的哭了起来,生怕被母亲发现。此时此刻,我清楚的知道:虽然母亲再父亲面前说一只花瓶没什么大不了,但是她的心里却像被刀划了一下。同时,我也明白了母亲是爱我的,她为了我却不顾一切,连她最心爱的青瓷花瓶也不要了,这一切深深的打动了我稚嫩的心灵!我真想对母亲说:“妈妈,我爱您!”

之所以说父爱伟大,母爱慈祥,是因为他们为了儿女不顾一切。父母爱我们,我们也爱父母!

篇四:父母的爱作文500字

从小,有个人在我们身边培养我们,那就是我们的父母了。父母的爱是伟大的,是无私的。这些说出来谁都知道。我看过很多人的作品,差不多都是写的父爱母爱是多么的伟大,是多么的无私。

有一点我也可以肯定,父母的爱的的确确是伟大的,也是无私的,但为什么从古到今,文人们每每把父母对子女的爱写得那么的伟大,那么的感人,而我在生活中总没有看到、没有碰到呢。我总是在想,他们写父母对他们的那份爱、那份情,一看就使人落泪,不知道那些>故事是真还是假?但我要写父母对我的爱绝对是真的。

在我的家中,父母对我们兄弟姐妹的爱也是无私的,父母让我们衣食无忧,让我们安心学习。就算是在农忙那段时间里,父母也不会因为他们忙不过来,而要我们不去上课,或者学习,去帮他们的忙。就算他们再忙,别人家里的孩子都回家帮忙,而我们一家却没有一个人回去,>我的爸爸、妈妈更不会打电话让我们回家帮忙的。

我们还小,不懂爱,不懂爸爸妈妈对我们的关心,不懂报答父母。这些,到长大以后,知识让我们懂得了爱,课文让我们懂得爸爸妈妈对我们的关心和报答父母。

每当放学回家,看着父母辛苦的在忙,我真想帮他(她)们一把。心里更加难受。

爸爸妈妈生病的时候,我看着爸爸妈妈生病了,还在做家务活;每当我生病了,爸爸妈妈将要付出一切。甚至,还要放下手里还没做完的工作;爸爸看到我的考试的成绩的时候,有时一阵高兴的表情;有时一阵生气的表情。

我的作业,又要爸爸操心,又要熬夜。

我的营养,又要妈妈操心。因为妈妈看到我在家里吃的这么多,在学校可能没有吃。

看到这些,这些年对不住的是父母。他(她)们用这一切来保护我们。来爱我们。我们应该要报答父母,爱父母。

父母的爱是关怀的,又是伟大的!爸爸妈妈,我爱你!爱您对我的一切照护,爱您对我严厉,爱您对我的一切痛骂!

我爱我的父母作文400字

一年级作文

对于我来说,父母是天,父母是地,父母是我受伤时的依靠,是我开心时的祝福。我爱我的父母,不仅因为他们对我的关怀,更因为他们对我无私的爱!

还记得小时侯,父母在我出门时的叮咛;还记得读书时,父母在雨中等我的情景;还记得长大后,父母在电话里关心的话语;还记得…总之,千言万语道不尽父母对我的关怀,对我的爱,只希望长大后,不再让他们忙东忙西,让他们烦这烦那,而他们却说只要我好好读书,不让他们操心就可以了,可是我又怎能忘记自己的诺言与目标呢?我不禁感慨到:多麽伟大的父母啊!

我很爱我的父母,我希望他们每天开开心心,快快乐乐,不再为一些琐事而在夜里独自叹息。我知道,父母现在唯一放不下心的是我,因为我的两个姐姐都已成人,有自己的事业了!所以,我要刻苦学习,让父母不再为我担心为我愁!

我爱我的父母,我要让他们永远幸福,永远快乐!我相信自己,相信一颗真挚的心能得到保佑!

对于我来说,父母是天,父母是地,父母是我受伤时的依靠,是我开心时的祝福。我爱我的父母,不仅因为他们对我的关怀,更因为他们对我无私的爱!

还记得小时侯,父母在我出门时的叮咛;还记得读书时,父母在雨中等我的情景;还记得长大后,父母在电话里关心的话语;还记得…总之,千言万语道不尽父母对我的关怀,对我的爱,只希望长大后,不再让他们忙东忙西,让他们烦这烦那,而他们却说只要我好好读书,不让他们操心就可以了,可是我又怎能忘记自己的诺言与目标呢?我不禁感慨到:多麽伟大的父母啊!

我很爱我的父母,我希望他们每天开开心心,快快乐乐,不再为一些琐事而在夜里独自叹息。我知道,父母现在唯一放不下心的是我,因为我的两个姐姐都已成人,有自己的事业了!所以,我要刻苦学习,让父母不再为我担心为我愁!

我爱我的父母,我要让他们永远幸福,永远快乐!我相信自己,相信一颗真挚的心能得到保佑!

父母对我的爱作文300字作文1100字

五年级作文

父母对我的爱作文300字(篇1)

父母对我的爱是无边无际的,是高尚无私的,他们用无声的爱呵护我健康快乐地成长。 父爱是山。有一次,我记得是一个炎热的夏季,开始天气闷热,太阳火辣辣地烤得人们汗流浃背,爸爸送我去上学。半路上,天空开始乌云密布,一阵雷声伴着倾盆大雨向我们泼来。爸爸赶紧把雨披给我披上,自己的衣服却淋湿了,为了不让我迟到,他一直蹬着车把我平平安安地送到学校。自己却穿着湿淋淋的衣服去上班„„爸爸的爱怎不让我感动,怎不让我怀念!

母爱是河。有一次生病的妈妈发现我爱好电子琴,而自己要很长一段时间才能康复,为了让我早日实现自己的愿望,她决定让我去学。第二天,她骑车带我去报名,半路将要晕倒,可她还是坚持把我送到了报名地点„„母亲的爱最无私,她对我的照顾在生活中数不胜数。 爸爸妈妈,你们放心吧!你们对我的爱不会白费,我会用自己的努力来回报你们,回报社会! 父母对我的爱作文300字(篇2)

人们常常说:“父爱如山,母爱如海”果然不错,我的父母就是这样,他们每天都在无微不至地关心我,爱护我。

记得有一次,我从学校里走出来,就从我家车那儿准备上车,但我刚打开车门,顺便把手放在了车门那儿,妈妈一关门,就把我的手狠狠的挤在哪儿了,我当时嚎啕大哭起来,妈妈赶紧打开车门,把我拉上了车,妈妈很着急,用手一边摸着我的手被挤的地方一边问我:“奕雯,没事吧,疼不疼?”我说:“我的手太疼了,太疼了。”我又哭起来,爸爸赶紧下车去附近的小店去买了一根冰糕给我冰上了,我感觉还是有点疼,一路上都在哭,她又不停的安慰我说:“不疼了。”但我还在哭,然后她去银座给我买了好吃的,让我吃,我感觉手好了点,不怎么疼了,妈妈知道了,这才放下心来,然后过了一个星期就好了。

这就是爱我的爸爸妈妈,我爱我的爸爸妈妈。

父母对我的爱作文300字(篇3)

谁都享受过父母对自己的爱,他们用爱来呵护我健康快乐的成长。

记得一次,我跟妈妈一起到公园去玩,我们正玩的开心,突然,电闪雷鸣,雷雨交加,下起了大雨来。妈妈突然脱下自己的外套给我披着,而自己却穿着一件薄薄的衣服。我们一起跑

着回家,回到家里妈妈全身都湿了,我只是湿了一点点,

妈妈不但没给自己擦身子,却把手

巾投向了我这边,妈妈生怕冷着我,怕我生病。

第二天,妈妈说;“我很不舒服你快拿探热针给我,结果一量,38度呀!后来,爸爸背着妈妈上医院,在医院里我看着妈妈那痛苦的脸,我哭了起来,妈妈说;”傻孩子,不要哭,妈妈生病是因为昨天睡觉没有盖好被子,你们看,母爱是多么伟大啊!

父母对我的爱,让我难以回报,我要努力学习,用成绩来回报父母对我的爱。

父母对我的爱作文300字(篇1)

父母对我的爱是无边无际的,是高尚无私的,他们用无声的爱呵护我健康快乐地成长。 父爱是山。有一次,我记得是一个炎热的夏季,开始天气闷热,太阳火辣辣地烤得人们汗流浃背,爸爸送我去上学。半路上,天空开始乌云密布,一阵雷声伴着倾盆大雨向我们泼来。爸爸赶紧把雨披给我披上,自己的衣服却淋湿了,为了不让我迟到,他一直蹬着车把我平平安安地送到学校。自己却穿着湿淋淋的衣服去上班„„爸爸的爱怎不让我感动,怎不让我怀念!

母爱是河。有一次生病的妈妈发现我爱好电子琴,而自己要很长一段时间才能康复,为了让我早日实现自己的愿望,她决定让我去学。第二天,她骑车带我去报名,半路将要晕倒,可她还是坚持把我送到了报名地点„„母亲的爱最无私,她对我的照顾在生活中数不胜数。 爸爸妈妈,你们放心吧!你们对我的爱不会白费,我会用自己的努力来回报你们,回报社会! 父母对我的爱作文300字(篇2)

人们常常说:“父爱如山,母爱如海”果然不错,我的父母就是这样,他们每天都在无微不至地关心我,爱护我。

记得有一次,我从学校里走出来,就从我家车那儿准备上车,但我刚打开车门,顺便把手放在了车门那儿,妈妈一关门,就把我的手狠狠的挤在哪儿了,我当时嚎啕大哭起来,妈妈赶紧打开车门,把我拉上了车,妈妈很着急,用手一边摸着我的手被挤的地方一边问我:“奕雯,没事吧,疼不疼?”我说:“我的手太疼了,太疼了。”我又哭起来,爸爸赶紧下车去附近的小店去买了一根冰糕给我冰上了,我感觉还是有点疼,一路上都在哭,她又不停的安慰我说:“不疼了。”但我还在哭,然后她去银座给我买了好吃的,让我吃,我感觉手好了点,不怎么疼了,妈妈知道了,这才放下心来,然后过了一个星期就好了。

这就是爱我的爸爸妈妈,我爱我的爸爸妈妈。

父母对我的爱作文300字(篇3)

谁都享受过父母对自己的爱,他们用爱来呵护我健康快乐的成长。

记得一次,我跟妈妈一起到公园去玩,我们正玩的开心,突然,电闪雷鸣,雷雨交加,下起了大雨来。妈妈突然脱下自己的外套给我披着,而自己却穿着一件薄薄的衣服。我们一起跑

着回家,回到家里妈妈全身都湿了,我只是湿了一点点,

妈妈不但没给自己擦身子,却把手

巾投向了我这边,妈妈生怕冷着我,怕我生病。

第二天,妈妈说;“我很不舒服你快拿探热针给我,结果一量,38度呀!后来,爸爸背着妈妈上医院,在医院里我看着妈妈那痛苦的脸,我哭了起来,妈妈说;”傻孩子,不要哭,妈妈生病是因为昨天睡觉没有盖好被子,你们看,母爱是多么伟大啊!

父母对我的爱,让我难以回报,我要努力学习,用成绩来回报父母对我的爱。

父母对我的爱作文500字

六年级作文

父母对我的爱

父母对儿女的爱是世界上最伟大、最无私的爱。我们的父母同天下所有的父母一样,在任何时候,他们都会无微不至的关心我们。他们的爱伴随着我成长。在我摔倒的时候,他们教我如何爬起来;遇到困难和挫折的时候,是他们鼓励我、支持我。他们为我高兴,为我难过,为我操心,更为我付出。曾经发生的一件事情让我更加理解父母对我的爱。

前段日子期中考试的时候,我没有考好,正当我思索怎么面对父母时,妈妈已经在学校门口等我了。

“今天考得怎么样,难吗?”我低着头,小声的说:“还行吧”。妈妈大概是看我的表情猜出来我考的不好,一路上谁也没有说话,不知不觉到了家。爸爸看到我们的表情,没说什么,想到爸爸妈妈为我付出了很大的精力,每天都辅导我学习,今天却考成这样,我心里很难过,我再也受不了,冲进了房间。这时,爸爸走了进来,对我说“这次没有考好,下次再努力!记住你是最棒的,我相信你能行。”这时妈妈进来把一个削好皮的苹果递给我说:“先吃苹果吧!”接过苹果,我的眼前一片模糊,泪水浸湿了我的眼框,苹果在我的手里是那么的重。它,凝聚了爱的力量,使我不再难过。

虽然不知下次能考的怎么样,但我坚信,在爱的海洋下,我会坚定信心,努力拼搏,来回报你们,回报社会!

父母对我的爱

父母对儿女的爱是世界上最伟大、最无私的爱。我们的父母同天下所有的父母一样,在任何时候,他们都会无微不至的关心我们。他们的爱伴随着我成长。在我摔倒的时候,他们教我如何爬起来;遇到困难和挫折的时候,是他们鼓励我、支持我。他们为我高兴,为我难过,为我操心,更为我付出。曾经发生的一件事情让我更加理解父母对我的爱。

前段日子期中考试的时候,我没有考好,正当我思索怎么面对父母时,妈妈已经在学校门口等我了。

“今天考得怎么样,难吗?”我低着头,小声的说:“还行吧”。妈妈大概是看我的表情猜出来我考的不好,一路上谁也没有说话,不知不觉到了家。爸爸看到我们的表情,没说什么,想到爸爸妈妈为我付出了很大的精力,每天都辅导我学习,今天却考成这样,我心里很难过,我再也受不了,冲进了房间。这时,爸爸走了进来,对我说“这次没有考好,下次再努力!记住你是最棒的,我相信你能行。”这时妈妈进来把一个削好皮的苹果递给我说:“先吃苹果吧!”接过苹果,我的眼前一片模糊,泪水浸湿了我的眼框,苹果在我的手里是那么的重。它,凝聚了爱的力量,使我不再难过。

虽然不知下次能考的怎么样,但我坚信,在爱的海洋下,我会坚定信心,努力拼搏,来回报你们,回报社会!

父母对我的爱作文300字作文1100字

六年级作文

父母对我的爱作文300字(篇1)

父母对我的爱是无边无际的,是高尚无私的,他们用无声的爱呵护我健康快乐地成长。

父爱是山。有一次,我记得是一个炎热的夏季,开始天气闷热,太阳火辣辣地烤得人们汗流浃背,爸爸送我去上学。半路上,天空开始乌云密布,一阵雷声伴着倾盆大雨向我们泼来。爸爸赶紧把雨披给我披上,自己的衣服却淋湿了,为了不让我迟到,他一直蹬着车把我平平安安地送到学校。自己却穿着湿淋淋的衣服去上班……爸爸的爱怎不让我感动,怎不让我怀念!

母爱是河。有一次生病的妈妈发现我爱好电子琴,而自己要很长一段时间才能康复,为了让我早日实现自己的愿望,她决定让我去学。第二天,她骑车带我去报名,半路将要晕倒,可她还是坚持把我送到了报名地点……母亲的爱最无私,她对我的照顾在生活中数不胜数。

爸爸妈妈,你们放心吧!你们对我的爱不会白费,我会用自己的努力来回报你们,回报社会!

父母对我的爱作文300字(篇2)

人们常常说:“父爱如山,母爱如海”果然不错,我的父母就是这样,他们每天都在无微不至地关心我,爱护我。

记得有一次,我从学校里走出来,就从我家车那儿准备上车,但我刚打开车门,顺便把手放在了车门那儿,妈妈一关门,就把我的手狠狠的挤在哪儿了,我当时嚎啕大哭起来,妈妈赶紧打开车门,把我拉上了车,妈妈很着急,用手一边

摸着我的手被挤的地方一边问我:“奕雯,没事吧,疼不疼?”我说:“我的手太疼了,太疼了。”我又哭起来,爸爸赶紧下车去附近的小店去买了一根冰糕给我冰上了,我感觉还是有点疼,一路上都在哭,她又不停的安慰我说:“不疼了。”但我还在哭,然后她去银座给我买了好吃的,让我吃,我感觉手好了点,不怎么疼了,妈妈知道了,这才放下心来,然后过了一个星期就好了。

这就是爱我的爸爸妈妈,我爱我的爸爸妈妈。

父母对我的爱作文300字(篇3)

谁都享受过父母对自己的爱,他们用爱来呵护我健康快乐的成长。

记得一次,我跟妈妈一起到公园去玩,我们正玩的开心,突然,电闪雷鸣,雷雨交加,下起了大雨来。妈妈突然脱下自己的外套给我披着,而自己却穿着一件薄薄的衣服。我们一起跑着回家,回到家里妈妈全身都湿了,我只是湿了一点点,妈妈不但没给自己擦身子,却把手巾投向了我这边,妈妈生怕冷着我,怕我生病。

第二天,妈妈说;“我很不舒服你快拿探热针给我,结果一量,38度呀!后来,爸爸背着妈妈上医院,在医院里我看着妈妈那痛苦的脸,我哭了起来,妈妈说;”傻孩子,不要哭,妈妈生病是因为昨天睡觉没有盖好被子,你们看,母爱是多么伟大啊!

父母对我的爱,让我难以回报,我要努力学习,用成绩来回报父母对我的爱。

父母对我的爱作文300字(篇1)

父母对我的爱是无边无际的,是高尚无私的,他们用无声的爱呵护我健康快乐地成长。

父爱是山。有一次,我记得是一个炎热的夏季,开始天气闷热,太阳火辣辣地烤得人们汗流浃背,爸爸送我去上学。半路上,天空开始乌云密布,一阵雷声伴着倾盆大雨向我们泼来。爸爸赶紧把雨披给我披上,自己的衣服却淋湿了,为了不让我迟到,他一直蹬着车把我平平安安地送到学校。自己却穿着湿淋淋的衣服去上班……爸爸的爱怎不让我感动,怎不让我怀念!

母爱是河。有一次生病的妈妈发现我爱好电子琴,而自己要很长一段时间才能康复,为了让我早日实现自己的愿望,她决定让我去学。第二天,她骑车带我去报名,半路将要晕倒,可她还是坚持把我送到了报名地点……母亲的爱最无私,她对我的照顾在生活中数不胜数。

爸爸妈妈,你们放心吧!你们对我的爱不会白费,我会用自己的努力来回报你们,回报社会!

父母对我的爱作文300字(篇2)

人们常常说:“父爱如山,母爱如海”果然不错,我的父母就是这样,他们每天都在无微不至地关心我,爱护我。

记得有一次,我从学校里走出来,就从我家车那儿准备上车,但我刚打开车门,顺便把手放在了车门那儿,妈妈一关门,就把我的手狠狠的挤在哪儿了,我当时嚎啕大哭起来,妈妈赶紧打开车门,把我拉上了车,妈妈很着急,用手一边

摸着我的手被挤的地方一边问我:“奕雯,没事吧,疼不疼?”我说:“我的手太疼了,太疼了。”我又哭起来,爸爸赶紧下车去附近的小店去买了一根冰糕给我冰上了,我感觉还是有点疼,一路上都在哭,她又不停的安慰我说:“不疼了。”但我还在哭,然后她去银座给我买了好吃的,让我吃,我感觉手好了点,不怎么疼了,妈妈知道了,这才放下心来,然后过了一个星期就好了。

这就是爱我的爸爸妈妈,我爱我的爸爸妈妈。

父母对我的爱作文300字(篇3)

谁都享受过父母对自己的爱,他们用爱来呵护我健康快乐的成长。

记得一次,我跟妈妈一起到公园去玩,我们正玩的开心,突然,电闪雷鸣,雷雨交加,下起了大雨来。妈妈突然脱下自己的外套给我披着,而自己却穿着一件薄薄的衣服。我们一起跑着回家,回到家里妈妈全身都湿了,我只是湿了一点点,妈妈不但没给自己擦身子,却把手巾投向了我这边,妈妈生怕冷着我,怕我生病。

第二天,妈妈说;“我很不舒服你快拿探热针给我,结果一量,38度呀!后来,爸爸背着妈妈上医院,在医院里我看着妈妈那痛苦的脸,我哭了起来,妈妈说;”傻孩子,不要哭,妈妈生病是因为昨天睡觉没有盖好被子,你们看,母爱是多么伟大啊!

父母对我的爱,让我难以回报,我要努力学习,用成绩来回报父母对我的爱。

父母给我的爱作文900字

六年级作文

有一种东西,能让铁石似的心灵,刹那间变的柔;有一种东西,能让灰暗的人生点燃生命的烛光;有一种东西,能给你无比的温暖,这就是----爱。有师生之间的爱,也有朋友之间的爱,还有父母的爱。

我像一只无助的孤舟,父母就像指南针,指引着我前进的航向,让我使出蓝色的“海洋”,带我走出迷茫。父母使我们的第一任老师,他们叫我们牙牙学语,蹒跚学步。当我犯错时,总是给我讲道理,当我生病时,总是无微不至的照顾我,在我失败时,总是鼓励我。

我是父亲每天起早贪黑。起得似乎比鸡还早,睡得似乎比狗还晚。他任劳任怨,,不怕苦,不怕累,他一生从不奢求宿命,只希望我能茁壮的成长,将来做个对社会有用的人,他每天从外面跑车回来已经疲惫不堪。父亲虽然有时视我为掌上明珠,但是在我的学习方面,是对我特别严格的,他常常叮嘱我,语重心长地说:“你看你看,你这写的字,怎么又乱了?字就是人的脸面,一定要把它写好啊,这可是我们中国的文化。”从父亲的话语中,我知道这是父亲严厉的爱。

我的母亲虽然已经是一位残疾人了,可她还是像正常人一样为我们全家洗衣做饭,并且她还会用她那双憔悴的手连十字绣等许多灵活。在寒风刺骨的冬天,母亲还一如既往地忍受各种冷痛到河里洗衣服,母亲十指连心的疼痛直推我的心

在我的耳边,时常会听到父母对我亲切地说:“晶儿,快,快多穿点衣服啊,天凉了。”“唉,我都已经穿这么多了,你们还要我穿,再说了,难道多穿一件衣服就会平安无事吗?”我怨声道。“但聊胜于无。”“孩子,上学、放学的路上你可得注意安全呀!上课时一定要认真听老师上课,遇到不懂的问题,一定要多向老师和同学虚心的请教。”

每当夜深人静,我进入了甜蜜的梦乡时,我的父母便会从他们那暖和的被窝中,静悄悄的走进我的房间,看我的被子盖好了没有,生怕我着凉了

父母的爱,是一缕阳光,让我的心灵即使是在寒风刺骨的冬天也会感到温暖如春;父母的爱,是一丝清泉,让我的感情即使蒙上岁月的风尘也依然纯净;父母的爱,是慈祥、和蔼可亲、率直、真挚、厚重、伟大的爱!我将他们对我的爱刻骨铭心,这浓厚而深沉的爱,我怎能忘怀?而如今年幼的我,也不能为他们做些什么,只能好好读书,长大后好好报答他们对我的养育之恩,让他们安享晚年。

有一种东西,能让铁石似的心灵,刹那间变的柔;有一种东西,能让灰暗的人生点燃生命的烛光;有一种东西,能给你无比的温暖,这就是----爱。有师生之间的爱,也有朋友之间的爱,还有父母的爱。

我像一只无助的孤舟,父母就像指南针,指引着我前进的航向,让我使出蓝色的“海洋”,带我走出迷茫。父母使我们的第一任老师,他们叫我们牙牙学语,蹒跚学步。当我犯错时,总是给我讲道理,当我生病时,总是无微不至的照顾我,在我失败时,总是鼓励我。

我是父亲每天起早贪黑。起得似乎比鸡还早,睡得似乎比狗还晚。他任劳任怨,,不怕苦,不怕累,他一生从不奢求宿命,只希望我能茁壮的成长,将来做个对社会有用的人,他每天从外面跑车回来已经疲惫不堪。父亲虽然有时视我为掌上明珠,但是在我的学习方面,是对我特别严格的,他常常叮嘱我,语重心长地说:“你看你看,你这写的字,怎么又乱了?字就是人的脸面,一定要把它写好啊,这可是我们中国的文化。”从父亲的话语中,我知道这是父亲严厉的爱。

我的母亲虽然已经是一位残疾人了,可她还是像正常人一样为我们全家洗衣做饭,并且她还会用她那双憔悴的手连十字绣等许多灵活。在寒风刺骨的冬天,母亲还一如既往地忍受各种冷痛到河里洗衣服,母亲十指连心的疼痛直推我的心

在我的耳边,时常会听到父母对我亲切地说:“晶儿,快,快多穿点衣服啊,天凉了。”“唉,我都已经穿这么多了,你们还要我穿,再说了,难道多穿一件衣服就会平安无事吗?”我怨声道。“但聊胜于无。”“孩子,上学、放学的路上你可得注意安全呀!上课时一定要认真听老师上课,遇到不懂的问题,一定要多向老师和同学虚心的请教。”

每当夜深人静,我进入了甜蜜的梦乡时,我的父母便会从他们那暖和的被窝中,静悄悄的走进我的房间,看我的被子盖好了没有,生怕我着凉了

父母的爱,是一缕阳光,让我的心灵即使是在寒风刺骨的冬天也会感到温暖如春;父母的爱,是一丝清泉,让我的感情即使蒙上岁月的风尘也依然纯净;父母的爱,是慈祥、和蔼可亲、率直、真挚、厚重、伟大的爱!我将他们对我的爱刻骨铭心,这浓厚而深沉的爱,我怎能忘怀?而如今年幼的我,也不能为他们做些什么,只能好好读书,长大后好好报答他们对我的养育之恩,让他们安享晚年。

父母唠叨作文作文2100字

初二作文

[父母唠叨作文]

1. 在这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体会过父母的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的爸爸和妈妈,父母唠叨作文。 我的爸爸用严父形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表,督促我认真完成家庭作业。除此之外,爸爸还经常让我阅读一些课外书,让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时,别的家长问我:你爸爸对你要求严吗?幼稚的我用力地点头,以示特别特别严厉,还不是一般的严厉!现在,每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时,我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此,我对他真是感激不尽啊! 我的妈妈是典型的慈母。她对我的吃、穿十分关心,对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好,她绞尽脑汁地做一些好吃的,给我解馋。每周周末她顾不上休息,就开始洗我换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候,妈妈又是倒水,又是递药,半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好&& 现在我与爸爸妈妈虽然身处两国,当我在他们的来信中看到学习一切可好?的字眼,在电话里听到记着要多穿点衣服那熟悉而又温和的语气,我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确,父母的爱就像空气,看不见摸不着,可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。2. 父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远。父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱。犹如天降甘霖,沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。 古人云:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光,带给我温暖,带给我光明;母亲的爱,犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨;母亲的爱,总在我困难的时候给予我帮助,给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾,让我时时刻刻不再有空虚的感觉。 而父亲的爱,是博大精深的,是不拘小节的,中学生作文《父母唠叨作文》。父亲的爱,总在我犯错误时,给予我正确的指导;父亲的爱,总是在我遇到难题时,给予我正确的教导&&如果说,母亲的爱如水一般深远,那么,父亲的爱就如同山一般的厚重了。 说起了我父母,我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长,呕心沥血,这份恩情该如何报答呢? 从小,父母就教育我如何做事,如何做人。他们给我讲二万五千里长征,给我讲毛泽东、周恩来,给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡&&他们告诉我,做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼,要懂得知恩图报、懂得无功不受禄&& 这一切的一切都是为了什么呢?以前的我总很天真的认为,父母照顾自己的儿女是很应该的,很自然的事。现在回头想想,这是一种多么伟大的精神,有时,我总在想,到底是一种什么样的力量促使着他们呢,我也很不明白,但这也许是一种责任,一种对孩子的爱,是无私还是爱怜,但不容置疑的是:他们确实对我们很好,确实精心的照顾着我们。就拿每一天来说吧! 每一天的上午,妈妈为我做早餐,每一天的中午,又为我做午餐,每一天晚上,又为我料理晚餐,但每一次在吃饭时,她依然在干活。到了晚上学习时,父亲又来辅导着我,教我要做每一道题的时候都要认真,不能马虎,父母每天都为了我教育着我。这样的每一天,构成了幸福的我们,这样的每一天都是平凡的,又是不平凡的,每一天的是都是小事,有是大事,面对着父母的这分恩情,我应该以感激的心化为孝敬的实际行动,让我们都来爱护我们的父母吧!在现实生活中,有很多家庭的孩子都嫌父母很烦,说他们很唠叨,想着千方百计躲开父母。不想听他们整天的唠叨个没完没了。 有时侯,我放学回到家,书包还没有放下,父母就问怎么今天这么晚才放学一个女孩子这么晚回来很危险的。平时一大早,就听他们唠叨快点起床了,再不起床就迟到了!冬天的时候更烦,多穿几件衣服,天气变冷了。吃早餐又再说我,快点吃了,上课了,不要慢吞吞的了。晚上又说你不用做功课呀!你不用复习吗这么有空看电视!这些都是父母日复一日唠叨的内容,所以我不想回家,回到家就没

有了自由,就像坐牢似的!真的没有一点私人空间,很想父母不唠叨,给我点自由! 我记得一次,父母又对着我唠叨个不停,还骂我,说我学习不好,再不用心就考不上高中了,你们这一代人考不上大学就根本没用了。然后,我实在受不了了,头脑发胀,不顾一切的说出了自己压抑已久的想法,你们这么烦,考不上就考不上了!说完就直接跑出去了,我不想回家。一个人在大街上来回游荡,当我看到别人跟着父母一起拖着手逛街的时候,我就想起了自己的家,想到父母的唠叨,我觉得自己没有家,就没有人理睬,没有了亲情,也就没有了幸福。 当我一个人的时候,我就觉得很寂寞,没有了父母的唠叨,反而有点不习惯了!不由得冷静下来想,父母为什么要唠叨我呢在这个时候我知道了答案,原来父母的唠叨就是关心就是爱,因为他们希望我好,我现在终于明白了! 我想念父母对我的唠叨!

[父母唠叨作文]

1. 在这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体会过父母的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的爸爸和妈妈,父母唠叨作文。 我的爸爸用严父形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表,督促我认真完成家庭作业。除此之外,爸爸还经常让我阅读一些课外书,让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时,别的家长问我:你爸爸对你要求严吗?幼稚的我用力地点头,以示特别特别严厉,还不是一般的严厉!现在,每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时,我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此,我对他真是感激不尽啊! 我的妈妈是典型的慈母。她对我的吃、穿十分关心,对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好,她绞尽脑汁地做一些好吃的,给我解馋。每周周末她顾不上休息,就开始洗我换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候,妈妈又是倒水,又是递药,半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好&& 现在我与爸爸妈妈虽然身处两国,当我在他们的来信中看到学习一切可好?的字眼,在电话里听到记着要多穿点衣服那熟悉而又温和的语气,我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确,父母的爱就像空气,看不见摸不着,可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。2. 父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远。父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱。犹如天降甘霖,沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。 古人云:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光,带给我温暖,带给我光明;母亲的爱,犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨;母亲的爱,总在我困难的时候给予我帮助,给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾,让我时时刻刻不再有空虚的感觉。 而父亲的爱,是博大精深的,是不拘小节的,中学生作文《父母唠叨作文》。父亲的爱,总在我犯错误时,给予我正确的指导;父亲的爱,总是在我遇到难题时,给予我正确的教导&&如果说,母亲的爱如水一般深远,那么,父亲的爱就如同山一般的厚重了。 说起了我父母,我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长,呕心沥血,这份恩情该如何报答呢? 从小,父母就教育我如何做事,如何做人。他们给我讲二万五千里长征,给我讲毛泽东、周恩来,给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡&&他们告诉我,做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼,要懂得知恩图报、懂得无功不受禄&& 这一切的一切都是为了什么呢?以前的我总很天真的认为,父母照顾自己的儿女是很应该的,很自然的事。现在回头想想,这是一种多么伟大的精神,有时,我总在想,到底是一种什么样的力量促使着他们呢,我也很不明白,但这也许是一种责任,一种对孩子的爱,是无私还是爱怜,但不容置疑的是:他们确实对我们很好,确实精心的照顾着我们。就拿每一天来说吧! 每一天的上午,妈妈为我做早餐,每一天的中午,又为我做午餐,每一天晚上,又为我料理晚餐,但每一次在吃饭时,她依然在干活。到了晚上学习时,父亲又来辅导着我,教我要做每一道题的时候都要认真,不能马虎,父母每天都为了我教育着我。这样的每一天,构成了幸福的我们,这样的每一天都是平凡的,又是不平凡的,每一天的是都是小事,有是大事,面对着父母的这分恩情,我应该以感激的心化为孝敬的实际行动,让我们都来爱护我们的父母吧!在现实生活中,有很多家庭的孩子都嫌父母很烦,说他们很唠叨,想着千方百计躲开父母。不想听他们整天的唠叨个没完没了。 有时侯,我放学回到家,书包还没有放下,父母就问怎么今天这么晚才放学一个女孩子这么晚回来很危险的。平时一大早,就听他们唠叨快点起床了,再不起床就迟到了!冬天的时候更烦,多穿几件衣服,天气变冷了。吃早餐又再说我,快点吃了,上课了,不要慢吞吞的了。晚上又说你不用做功课呀!你不用复习吗这么有空看电视!这些都是父母日复一日唠叨的内容,所以我不想回家,回到家就没

有了自由,就像坐牢似的!真的没有一点私人空间,很想父母不唠叨,给我点自由! 我记得一次,父母又对着我唠叨个不停,还骂我,说我学习不好,再不用心就考不上高中了,你们这一代人考不上大学就根本没用了。然后,我实在受不了了,头脑发胀,不顾一切的说出了自己压抑已久的想法,你们这么烦,考不上就考不上了!说完就直接跑出去了,我不想回家。一个人在大街上来回游荡,当我看到别人跟着父母一起拖着手逛街的时候,我就想起了自己的家,想到父母的唠叨,我觉得自己没有家,就没有人理睬,没有了亲情,也就没有了幸福。 当我一个人的时候,我就觉得很寂寞,没有了父母的唠叨,反而有点不习惯了!不由得冷静下来想,父母为什么要唠叨我呢在这个时候我知道了答案,原来父母的唠叨就是关心就是爱,因为他们希望我好,我现在终于明白了! 我想念父母对我的唠叨!

父母对我的爱作文600字

三年级作文

我懒洋洋的爬在写字台上,愁眉苦脸地盯着那篇作业《父母对我的爱》,不知道该从哪个地方入手。其实并不是我不会写,只是爸爸对我的写作要求太高,让我感到无所适从,无法下手。

既然这样,为何不向爸爸求救呢?

“爸爸,《父母对我的爱》这篇作文该怎么写好呢?”我忐忑不安地蹭到爸爸跟前问到。

“毛毛,《父母对你的爱》这篇文章有很多写的,你把生活中点点滴滴父母对你的爱用文字真实地表达出来,这篇文章也就成功了一半。”爸爸正忙着写他的材料,他抬起头,很认真地对我说。

“我知道了!我知道了!这篇作文我会写了!”我心里很不耐烦嘟喃着,兴冲冲地跑回了我的房间,没用十几分钟一篇文章就写好了。

写完后,我急急忙忙地凑到爸爸跟前。“给我修改修改,爸爸。”我恭敬的把作文本递给爸爸。

爸爸放下笔,回头接过我的稿子,仔细地审视,“这不是作文!”

晴天霹雳!我像一个木头呆住了。我自以为写的非常好,却被爸爸泼了一盆凉水。顿时,我垂头丧气地耷拉下了脑袋。

爸爸表情严肃起来了,摸摸我的头,安慰道:“写作文不是一下就能写好的,得慢慢来。”爸爸耐心地给我解释,还找出有关的书给我看。

在爸爸的指导下,我对父母的爱有了新的认识,父母的爱在我的脑海里渐渐清晰了起来,皱着的眉头舒展开了。我仔细地回想着爸爸的话,认真写着。

爸爸依然很认真看着我的作文,脸上渐渐挂起了笑容。我长长地出了一口气

我懒洋洋的爬在写字台上,愁眉苦脸地盯着那篇作业《父母对我的爱》,不知道该从哪个地方入手。其实并不是我不会写,只是爸爸对我的写作要求太高,让我感到无所适从,无法下手。

既然这样,为何不向爸爸求救呢?

“爸爸,《父母对我的爱》这篇作文该怎么写好呢?”我忐忑不安地蹭到爸爸跟前问到。

“毛毛,《父母对你的爱》这篇文章有很多写的,你把生活中点点滴滴父母对你的爱用文字真实地表达出来,这篇文章也就成功了一半。”爸爸正忙着写他的材料,他抬起头,很认真地对我说。

“我知道了!我知道了!这篇作文我会写了!”我心里很不耐烦嘟喃着,兴冲冲地跑回了我的房间,没用十几分钟一篇文章就写好了。

写完后,我急急忙忙地凑到爸爸跟前。“给我修改修改,爸爸。”我恭敬的把作文本递给爸爸。

爸爸放下笔,回头接过我的稿子,仔细地审视,“这不是作文!”

晴天霹雳!我像一个木头呆住了。我自以为写的非常好,却被爸爸泼了一盆凉水。顿时,我垂头丧气地耷拉下了脑袋。

爸爸表情严肃起来了,摸摸我的头,安慰道:“写作文不是一下就能写好的,得慢慢来。”爸爸耐心地给我解释,还找出有关的书给我看。

在爸爸的指导下,我对父母的爱有了新的认识,父母的爱在我的脑海里渐渐清晰了起来,皱着的眉头舒展开了。我仔细地回想着爸爸的话,认真写着。

爸爸依然很认真看着我的作文,脸上渐渐挂起了笑容。我长长地出了一口气

感恩父母作文1000字

五年级作文

我们在幼儿时使父母把我们拉扯大的。我们做错事时是父母叫我们认错的。我们的成绩不好时是父母支持我们进取的。我们……

我在幼儿时,我每天夜里都在哇哇大哭,是父母抱着我唱歌给我听,父母每唱完一首歌我就露出了可爱的笑容。父母耐心的唱着,我慢慢的带着温柔的歌声进入了甜蜜的梦乡,我在梦里还是听到父母温柔的歌声,使我陶醉在甜蜜的梦乡了。

我长大了,能走能跳了,是父母把我拉扯大的。我和我的小伙伴给打起来了。父母就急忙跑过来把我们俩给劝住了,父母把我带到家里问我:“为什么打架?”“因为是他先来骂我的,忍不住气才打他的。”“无论如何你只能忍气吞声,就没有听到。”父母说。我惭愧的低下了头,“去和他道歉。”于是,我匆匆忙忙的跑到小伙伴的家里去和他道歉,“对不起”“没关系,这只是一点儿皮外伤。”小伙伴原谅了我,我俩高声谈语起来,最后我俩成了好朋友。这都是父母给我的勇气,让我勇敢地去面对错误。

一眼我读一年级了,每天父母早早地起来给我弄香喷喷早餐。吃完了早餐父母送我去上学,放学了父母来接我,我感觉我好幸福。考试了,我认认真真地答题,交卷了,我慌慌忙忙地把卷子交了上去。我心想为了报答父母,我一定要一个高分给父母看。发卷子了,我高高兴兴的上去领卷子一看分数79分,顿时我的笑容变成了哭脸,心想:我很失望父母怎么辛苦的对我,我却才考79分报答父母。我拿着试卷带着沉重的心情给了父母看,父母一看没有严厉起来而是温柔的对我说:“很不理想的成绩,不过不要灰心下次一定会考得更好的。”“对,我不能低头,不要灰心,失败是成功之母吗!”我说。夜晚了,我趴在床上暗暗地流泪,我感觉我对不起父母对我的爱。英语考试了,这时我悄悄地说:“上次失败了,这一次一定要考好,才能报答父母对我的爱!”发卷子了,我急忙把姓名写好,又认认真真的做题,交卷了,我不慌不忙的把卷子交上去。有些同学知道了我的分数对我说:“小赵你得95分哩。”我顿时不敢相信同学们的话,发试卷了,我的心里有些杂乱,老师叫到我的名字后,我去拿试卷,我小心翼翼的翻开我的试卷,一看95分,这时我的心情到了极点,我感觉自己好自豪。回到家里我迫不及待的把卷子给父母看,父母说:“很棒!不过不要骄傲。”“嗯”我高兴地回答。我这点小小的报恩是不够的我还要加强努力。看!这是父母爱的支持。

父母的爱时时刻刻都在陪伴我成长。让我觉得非常幸福,让我永远停留在这段甜蜜、而又温馨的幸福了吧!我爱父母!

我们在幼儿时使父母把我们拉扯大的。我们做错事时是父母叫我们认错的。我们的成绩不好时是父母支持我们进取的。我们……

我在幼儿时,我每天夜里都在哇哇大哭,是父母抱着我唱歌给我听,父母每唱完一首歌我就露出了可爱的笑容。父母耐心的唱着,我慢慢的带着温柔的歌声进入了甜蜜的梦乡,我在梦里还是听到父母温柔的歌声,使我陶醉在甜蜜的梦乡了。

我长大了,能走能跳了,是父母把我拉扯大的。我和我的小伙伴给打起来了。父母就急忙跑过来把我们俩给劝住了,父母把我带到家里问我:“为什么打架?”“因为是他先来骂我的,忍不住气才打他的。”“无论如何你只能忍气吞声,就没有听到。”父母说。我惭愧的低下了头,“去和他道歉。”于是,我匆匆忙忙的跑到小伙伴的家里去和他道歉,“对不起”“没关系,这只是一点儿皮外伤。”小伙伴原谅了我,我俩高声谈语起来,最后我俩成了好朋友。这都是父母给我的勇气,让我勇敢地去面对错误。

一眼我读一年级了,每天父母早早地起来给我弄香喷喷早餐。吃完了早餐父母送我去上学,放学了父母来接我,我感觉我好幸福。考试了,我认认真真地答题,交卷了,我慌慌忙忙地把卷子交了上去。我心想为了报答父母,我一定要一个高分给父母看。发卷子了,我高高兴兴的上去领卷子一看分数79分,顿时我的笑容变成了哭脸,心想:我很失望父母怎么辛苦的对我,我却才考79分报答父母。我拿着试卷带着沉重的心情给了父母看,父母一看没有严厉起来而是温柔的对我说:“很不理想的成绩,不过不要灰心下次一定会考得更好的。”“对,我不能低头,不要灰心,失败是成功之母吗!”我说。夜晚了,我趴在床上暗暗地流泪,我感觉我对不起父母对我的爱。英语考试了,这时我悄悄地说:“上次失败了,这一次一定要考好,才能报答父母对我的爱!”发卷子了,我急忙把姓名写好,又认认真真的做题,交卷了,我不慌不忙的把卷子交上去。有些同学知道了我的分数对我说:“小赵你得95分哩。”我顿时不敢相信同学们的话,发试卷了,我的心里有些杂乱,老师叫到我的名字后,我去拿试卷,我小心翼翼的翻开我的试卷,一看95分,这时我的心情到了极点,我感觉自己好自豪。回到家里我迫不及待的把卷子给父母看,父母说:“很棒!不过不要骄傲。”“嗯”我高兴地回答。我这点小小的报恩是不够的我还要加强努力。看!这是父母爱的支持。

父母的爱时时刻刻都在陪伴我成长。让我觉得非常幸福,让我永远停留在这段甜蜜、而又温馨的幸福了吧!我爱父母!

父母的爱作文700字

初一作文

世界上最无私、最伟大的爱莫过于父母的爱。每当想起这爱,我心都充满温暖、充满感恩。最令我难忘、感动的是……。在中,父母身影的出现。

那是一个乌云密布、狂风大作的下午。同学们都着急收拾书包准备回家,只有我和几

位同学留下做值日,我心想:“可千万别赶上下雨啊?算了还是先打扫卫生吧!”我和几位同学打扫完卫生,

电源关好、关好门窗之后,拎起书包,向校外走去。

还好,没下雨,我稍微的松了口气。可偏偏就在这个时候,天空中突然闪电齐鸣,紧接着下起了滂沱大雨,豆大的雨点砸在我身上,我心里有些害怕,把衣服往头上一披就赶紧跑,刚到学校门口,两个熟悉的身影在雨帘中出现了,再仔细一看,是爸爸妈妈。可是他们手中只有一把伞,妈妈用冰冷的手抚摸了一下我的脸颊,瞬间一股暖流涌入我的心中

我感到了温暖。爸爸用强壮的手臂为我撑起了伞,一手搂住我的脖子,他们拥着我,为我遮风挡雨。那一刻,我觉得父母的爱无比伟大,我是世界上最幸福的孩子,想到这里眼泪和着雨水顺着我的脸颊流淌下来。我暗下决心,一定要好好学习,报答父母对我的爱。

我们一家三口相拥前行,因着父母的陪伴我觉得风和雨似乎都变小了,我想我们一家应该是那次大雨中一道美丽、和谐的风景线。

朦胧间,我的脑海中浮现出一幅又一幅画面:由于上学太匆忙,竟然忘带语文书,老爸发现后赶紧骑着自行车赶到学校,送进教室;每当我考试的时候,出门前,妈妈千万次叮嘱:不要慌、要沉着冷静…。这些画面就是父母对我太多太多的关爱和呵护,就在这瞬间,我眼泪流下来了。

父母的爱就像玫瑰花的清香,使人流连忘返。父母的爱是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。父母的爱是棵会开花的树,让人赏心悦目。父母的爱是无私的,谁也难以忘怀。让我们携起手来,用实际行动来报答我们的父母吧!

指导家长刘静

世界上最无私、最伟大的爱莫过于父母的爱。每当想起这爱,我心都充满温暖、充满感恩。最令我难忘、感动的是……。在中,父母身影的出现。

那是一个乌云密布、狂风大作的下午。同学们都着急收拾书包准备回家,只有我和几

位同学留下做值日,我心想:“可千万别赶上下雨啊?算了还是先打扫卫生吧!”我和几位同学打扫完卫生,

电源关好、关好门窗之后,拎起书包,向校外走去。

还好,没下雨,我稍微的松了口气。可偏偏就在这个时候,天空中突然闪电齐鸣,紧接着下起了滂沱大雨,豆大的雨点砸在我身上,我心里有些害怕,把衣服往头上一披就赶紧跑,刚到学校门口,两个熟悉的身影在雨帘中出现了,再仔细一看,是爸爸妈妈。可是他们手中只有一把伞,妈妈用冰冷的手抚摸了一下我的脸颊,瞬间一股暖流涌入我的心中

我感到了温暖。爸爸用强壮的手臂为我撑起了伞,一手搂住我的脖子,他们拥着我,为我遮风挡雨。那一刻,我觉得父母的爱无比伟大,我是世界上最幸福的孩子,想到这里眼泪和着雨水顺着我的脸颊流淌下来。我暗下决心,一定要好好学习,报答父母对我的爱。

我们一家三口相拥前行,因着父母的陪伴我觉得风和雨似乎都变小了,我想我们一家应该是那次大雨中一道美丽、和谐的风景线。

朦胧间,我的脑海中浮现出一幅又一幅画面:由于上学太匆忙,竟然忘带语文书,老爸发现后赶紧骑着自行车赶到学校,送进教室;每当我考试的时候,出门前,妈妈千万次叮嘱:不要慌、要沉着冷静…。这些画面就是父母对我太多太多的关爱和呵护,就在这瞬间,我眼泪流下来了。

父母的爱就像玫瑰花的清香,使人流连忘返。父母的爱是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。父母的爱是棵会开花的树,让人赏心悦目。父母的爱是无私的,谁也难以忘怀。让我们携起手来,用实际行动来报答我们的父母吧!

指导家长刘静

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