《中秋与重阳》品德与生活二年级上册

教学目标：

1、情感与态度：通过了解家乡过中秋的风俗习惯，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

2、行为与习惯：珍惜与全家团圆的幸福生活。

3、知识与技能：丰富学生的社会生活常识，了解祖国各地中秋风俗，初步了解月光形成的自然科学常识。

4、过程与方法：学会在了解、收集中秋风俗的社会活动中培养学生搜集资料的能力，

5、学会运用科学小实验的方法进行探究活动。

二、教学重点：

1、了解中国传统的中秋节的来历，习俗。

2、在了解中秋节的过程中激发学生热爱家庭、祖国的情感。

三、教学难点：

1、学生对中秋的来历了解甚少，而且对过中秋的意义不是很明确。

2、探究月亮的相关信息对于二年级的学生有很大困难。教师要通过录象等手段帮助学生了解。

四、教学流程：

活动一、营造氛围知中秋

1、欣赏flash 《爷爷为我打月饼》后，师问：小朋友，那你知道这首歌唱的是哪个节日？（中秋节）对，是中秋节，你是怎么看出来的？（生自由发言）。

2、你对中秋节了解多少呢？（学生自由发言，介绍中秋节，中秋节的食品） 活动二、七嘴八舌话中秋

1、小朋友们，我们前几天刚刚过了中秋节，中秋节过的高兴吗？（高兴）张老师也和小朋友们一样，和家人过了一个非常快乐的中秋节。你们想知道老师家的中秋节是怎么过的吗？今天老师给大家带来了几张我家过中秋节的照片，我们一起来看一看。（课件出示）

2、看了老师一家过中秋节的照片，你有什么话想对老师说吗？（生自由发言）。

3、中秋节是我国一个重要的传统节日，你们是怎么过的呢。你们的父母都做了哪些准备？（有照片的小朋友也可以把照片拿上来给大家看一看）。

4、学生介绍自家是怎样过中秋的。

5、很多小朋友都讲到了中秋节要吃月饼，是呀，月饼是我们中秋节的传统食品。老师给大家带来了几幅月饼的照片，我们一起来看一看。（课件出示月饼图）。

刚才我们看了很多月饼，发现大多数的月饼都是（圆的）。小朋友想一想，人们为什么把月饼做成圆的呢？

6、人们常说“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，中秋节吃月饼，和端午节吃粽子，元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。你们知道别的地方的小朋友是怎样过中秋节的吗？（学生交流各地方过中秋的习俗）播放课件。

资料展示：成都放河灯，香港舞火龙，苗族跳月，赏月，吃月饼等。 活动三、你言我语讲传说

过渡：说起中秋节，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事，你听过哪些有关中秋节的传说故事呢？

1、看课件《嫦娥奔月》，听故事。学生谈感受。

2、你有没有和家人分开很久的经历？学生自由叙述。

3、嫦娥在月亮上好寂寞，她好想回家和家人团聚，后来人们就把这一天定为盼望团圆的中秋节。

师小结：月球表面就是这样的，像一面面反光镜。它们靠着反射太阳光使月球变的很亮很亮。中秋节秋高气爽，再加上月球离我们最近，所以这晚的月亮就显得更加明亮。

活动一、营造氛围知中秋

1、欣赏flash 《爷爷为我打月饼》后，师问：小朋友，那你知道这首歌唱的是哪个节日？（中秋节）对，是中秋节，你是怎么看出来的？

（生自由发言）。

2、你对中秋节了解多少呢？

（学生自由发言，介绍中秋节，中秋节的食品）

活动二、七嘴八舌话中秋

1、小朋友们，我们前几天刚刚过了中秋节，中秋节过的高兴吗？（高兴）夏老师也和小朋友们一样，和家人过了一个非常快乐的中秋节。你们想知道老师家的中秋节是怎么过的吗？今天老师给大家带来了几张我家过中秋节的照片，我们一起来看一看。（课件出示）

2、看了老师一家过中秋节的照片，你有什么话想对老师说吗？（生自由发言）。

3、中秋节是我国一个重要的传统节日，你们是怎么过的呢。你们的父母都做了哪些准备？（有照片的小朋友也可以把照片拿上来给大家看一看）。

4、学生介绍自家是怎样过中秋的。

5、很多小朋友都讲到了中秋节要吃月饼，是呀，月饼是我们中秋节的传统食品。老师给大家带来了几幅月饼的照片，我们一起来看一看。

（课件出示月饼图）。

刚才我们看了很多月饼，发现大多数的月饼都是（圆的）。小朋友想一想，人们为什么把月饼做成圆的呢？

6、人们常说“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，中秋节吃月饼，和端午节吃粽子，元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。你们知道别的地方的小朋友是怎样过中秋节的吗？（学生交流各地方过中秋的习俗）播放课件。

资料展示：成都放河灯，香港舞火龙，苗族跳月，赏月，吃月饼等。 活动三、你言我语讲传说

过渡：说起中秋节，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事，你听过哪些有关中秋节的传说故事呢？

1、看课件《嫦娥奔月》，听故事。学生谈感受。

2、你有没有和家人分开很久的经历？学生自由叙述。

3、嫦娥在月亮上好寂寞，她好想回家和家人团聚，后来人们就把这一天定为盼望团圆的中秋节。

4、、学生讲故事：后羿射日、玉兔捣药、吴刚伐桂等。

活动四、辨辨做做识月球

1、小朋友们，月亮上真的有嫦娥，有玉兔，还有吴刚和桂树吗？

那么，月亮上到底有什么呢？谁知道？（学生自由讲述）。

2、“八月十五月儿明，中秋的月亮最明亮”，那月球会发光吗？

（1）学生展开讨论。

（2）学生观看介绍月球知识的课件。你从中发现月球是怎样的？

（3）试一试：做月球反射太阳光实验。

师小结：月球表面就是这样的，像一面面反光镜。它们靠着反射太阳光使月球变的很亮很亮。中秋节秋高气爽，再加上月球离我们最近，所以这晚的月亮就显得更加明亮。

活动五、预先策划九月九

再过二十来天就是重阳节了，重阳节又叫老人节。

怎么样让我们的爷爷奶奶外公外婆，我们身边的老人过一个有意义的重阳节，小朋友们课后要好好地去想一想。

《中秋与重阳》品德与生活二年级上册

教学目标：

1、情感与态度：通过了解家乡过中秋的风俗习惯，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

2、行为与习惯：珍惜与全家团圆的幸福生活。

3、知识与技能：丰富学生的社会生活常识，了解祖国各地中秋风俗，初步了解月光形成的自然科学常识。

4、过程与方法：学会在了解、收集中秋风俗的社会活动中培养学生搜集资料的能力，

5、学会运用科学小实验的方法进行探究活动。

二、教学重点：

1、了解中国传统的中秋节的来历，习俗。

2、在了解中秋节的过程中激发学生热爱家庭、祖国的情感。

三、教学难点：

1、学生对中秋的来历了解甚少，而且对过中秋的意义不是很明确。

2、探究月亮的相关信息对于二年级的学生有很大困难。教师要通过录象等手段帮助学生了解。

四、教学流程：

活动一、营造氛围知中秋

1、欣赏flash 《爷爷为我打月饼》后，师问：小朋友，那你知道这首歌唱的是哪个节日？（中秋节）对，是中秋节，你是怎么看出来的？（生自由发言）。

2、你对中秋节了解多少呢？（学生自由发言，介绍中秋节，中秋节的食品） 活动二、七嘴八舌话中秋

1、小朋友们，我们前几天刚刚过了中秋节，中秋节过的高兴吗？（高兴）张老师也和小朋友们一样，和家人过了一个非常快乐的中秋节。你们想知道老师家的中秋节是怎么过的吗？今天老师给大家带来了几张我家过中秋节的照片，我们一起来看一看。（课件出示）

2、看了老师一家过中秋节的照片，你有什么话想对老师说吗？（生自由发言）。

3、中秋节是我国一个重要的传统节日，你们是怎么过的呢。你们的父母都做了哪些准备？（有照片的小朋友也可以把照片拿上来给大家看一看）。

4、学生介绍自家是怎样过中秋的。

5、很多小朋友都讲到了中秋节要吃月饼，是呀，月饼是我们中秋节的传统食品。老师给大家带来了几幅月饼的照片，我们一起来看一看。（课件出示月饼图）。

刚才我们看了很多月饼，发现大多数的月饼都是（圆的）。小朋友想一想，人们为什么把月饼做成圆的呢？

6、人们常说“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，中秋节吃月饼，和端午节吃粽子，元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。你们知道别的地方的小朋友是怎样过中秋节的吗？（学生交流各地方过中秋的习俗）播放课件。

资料展示：成都放河灯，香港舞火龙，苗族跳月，赏月，吃月饼等。 活动三、你言我语讲传说

过渡：说起中秋节，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事，你听过哪些有关中秋节的传说故事呢？

1、看课件《嫦娥奔月》，听故事。学生谈感受。

2、你有没有和家人分开很久的经历？学生自由叙述。

3、嫦娥在月亮上好寂寞，她好想回家和家人团聚，后来人们就把这一天定为盼望团圆的中秋节。

师小结：月球表面就是这样的，像一面面反光镜。它们靠着反射太阳光使月球变的很亮很亮。中秋节秋高气爽，再加上月球离我们最近，所以这晚的月亮就显得更加明亮。

活动一、营造氛围知中秋

1、欣赏flash 《爷爷为我打月饼》后，师问：小朋友，那你知道这首歌唱的是哪个节日？（中秋节）对，是中秋节，你是怎么看出来的？

（生自由发言）。

2、你对中秋节了解多少呢？

（学生自由发言，介绍中秋节，中秋节的食品）

活动二、七嘴八舌话中秋

1、小朋友们，我们前几天刚刚过了中秋节，中秋节过的高兴吗？（高兴）夏老师也和小朋友们一样，和家人过了一个非常快乐的中秋节。你们想知道老师家的中秋节是怎么过的吗？今天老师给大家带来了几张我家过中秋节的照片，我们一起来看一看。（课件出示）

2、看了老师一家过中秋节的照片，你有什么话想对老师说吗？（生自由发言）。

3、中秋节是我国一个重要的传统节日，你们是怎么过的呢。你们的父母都做了哪些准备？（有照片的小朋友也可以把照片拿上来给大家看一看）。

4、学生介绍自家是怎样过中秋的。

5、很多小朋友都讲到了中秋节要吃月饼，是呀，月饼是我们中秋节的传统食品。老师给大家带来了几幅月饼的照片，我们一起来看一看。

（课件出示月饼图）。

刚才我们看了很多月饼，发现大多数的月饼都是（圆的）。小朋友想一想，人们为什么把月饼做成圆的呢？

6、人们常说“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，中秋节吃月饼，和端午节吃粽子，元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。你们知道别的地方的小朋友是怎样过中秋节的吗？（学生交流各地方过中秋的习俗）播放课件。

资料展示：成都放河灯，香港舞火龙，苗族跳月，赏月，吃月饼等。 活动三、你言我语讲传说

过渡：说起中秋节，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事，你听过哪些有关中秋节的传说故事呢？

1、看课件《嫦娥奔月》，听故事。学生谈感受。

2、你有没有和家人分开很久的经历？学生自由叙述。

3、嫦娥在月亮上好寂寞，她好想回家和家人团聚，后来人们就把这一天定为盼望团圆的中秋节。

4、、学生讲故事：后羿射日、玉兔捣药、吴刚伐桂等。

活动四、辨辨做做识月球

1、小朋友们，月亮上真的有嫦娥，有玉兔，还有吴刚和桂树吗？

那么，月亮上到底有什么呢？谁知道？（学生自由讲述）。

2、“八月十五月儿明，中秋的月亮最明亮”，那月球会发光吗？

（1）学生展开讨论。

（2）学生观看介绍月球知识的课件。你从中发现月球是怎样的？

（3）试一试：做月球反射太阳光实验。

师小结：月球表面就是这样的，像一面面反光镜。它们靠着反射太阳光使月球变的很亮很亮。中秋节秋高气爽，再加上月球离我们最近，所以这晚的月亮就显得更加明亮。

活动五、预先策划九月九

再过二十来天就是重阳节了，重阳节又叫老人节。

怎么样让我们的爷爷奶奶外公外婆，我们身边的老人过一个有意义的重阳节，小朋友们课后要好好地去想一想。

自古中秋月最明，凉风届候夜弥清。月到中秋分外明，又是一年团圆日。可真不巧，中秋之夜本来应该全家人一起坐在庭院里，赏赏月，吃月饼。今年的中秋竟然是个阴天，圆又大的月亮害羞得不敢露面了。虽然很遗憾没能看到她，但是过的还是很开心。

晚上，家里来了好多客人，当然也有好多孩子。爷爷在院子里品着茶，接着把所有的孩子都喊过去了，爷爷曾当过教师，因此他有满肚子的故事。他说要讲故事给我们听，大家跟着拍手叫好（大多是幼儿园到一二年级的小朋友），我也掺和进去了。首先，爷爷讲了些老掉牙的神话故事，但大家还是听得津津有味，大笑声儿一阵儿一阵儿的。一连讲了几个故事之后，显然大家的“多动症”又犯了，小雨点儿竟和强强耍起武功来了，这是爷爷吼了一声：“专心听讲！”露露终于按捺不住了，喊了句：“爷爷，您能不能换个故事啊，今儿个是中秋，就将点儿中秋的故事吧。”爷爷爽快地答应了，他便讲了些几十年前他们的中秋节。那时候，他们的日子毕竟清苦多了，大家时不时地说声“好苦啊”、“好惨啊”这类的话。我都禁不住打了几个寒颤。的确，那时候的日子贫困多了。爷爷语重心长地说：“你们要好好努力啊，祖国的未来就要靠你们啦！”大家听了连连点头。我也深有感触，我又一次了解了几十年前的清贫，领略了他们的艰辛。

这次的中秋之夜可真让我受益匪浅啊！据说，到12点时月亮才拉开了面纱。我们现在一定要好好学习，让祖国的明天越来越美好！到明年的中秋我还要听爷爷讲“好”故事！

自古中秋月最明，凉风届候夜弥清。月到中秋分外明，又是一年团圆日。可真不巧，中秋之夜本来应该全家人一起坐在庭院里，赏赏月，吃月饼。今年的中秋竟然是个阴天，圆又大的月亮害羞得不敢露面了。虽然很遗憾没能看到她，但是过的还是很开心。

晚上，家里来了好多客人，当然也有好多孩子。爷爷在院子里品着茶，接着把所有的孩子都喊过去了，爷爷曾当过教师，因此他有满肚子的故事。他说要讲故事给我们听，大家跟着拍手叫好（大多是幼儿园到一二年级的小朋友），我也掺和进去了。首先，爷爷讲了些老掉牙的神话故事，但大家还是听得津津有味，大笑声儿一阵儿一阵儿的。一连讲了几个故事之后，显然大家的“多动症”又犯了，小雨点儿竟和强强耍起武功来了，这是爷爷吼了一声：“专心听讲！”露露终于按捺不住了，喊了句：“爷爷，您能不能换个故事啊，今儿个是中秋，就将点儿中秋的故事吧。”爷爷爽快地答应了，他便讲了些几十年前他们的中秋节。那时候，他们的日子毕竟清苦多了，大家时不时地说声“好苦啊”、“好惨啊”这类的话。我都禁不住打了几个寒颤。的确，那时候的日子贫困多了。爷爷语重心长地说：“你们要好好努力啊，祖国的未来就要靠你们啦！”大家听了连连点头。我也深有感触，我又一次了解了几十年前的清贫，领略了他们的艰辛。

这次的中秋之夜可真让我受益匪浅啊！据说，到12点时月亮才拉开了面纱。我们现在一定要好好学习，让祖国的明天越来越美好！到明年的中秋我还要听爷爷讲“好”故事！

“月儿圆，中秋庆团圆”主题队会活动方案 活动目的：

1、让学生在生动活泼的中队活动中了解中秋的传统和美好的传说故事，受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶。

2、通过回忆自己和家人过中秋的温馨故事，体会家庭之间的幸福，激发珍惜亲情，懂得感恩的情感。

3、感受集体过节的气氛，激发学生以中队为家的团队凝聚力。 活动准备：

1、 查找关于中秋节的来历、传说、美好故事以及过中秋的习俗。收集关于中秋节的诗歌。

2、回忆与长辈在一起过中秋的趣事。

3、准备月饼与水果。

4、自制环保小灯笼、绘制与中秋有关的图画，创作与中秋有关的诗歌等，由中队长收集，并组织中队委装饰课室。

活动过程：

一、队活动开始仪式

（一）、“月儿圆，中秋庆团圆”主题队会准备，开始全体起立，各小队长整队报告人数。

（二）、中队长整队报告人数。

（三）、“月儿圆，中秋庆团圆”主题队会现在开始。

（四）、 出旗（敬礼——礼毕）

（五）、唱队歌（手语）只唱一段

二、活动具体内容：

1、环节一：中秋知识大家学

主持人张博伦：队员们，中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子。每到这天，我们都要聚在一起，一起吃月饼，一起看月亮。这时我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。

主持人李思敏：在这天，我们也和家人们一起度过，今天我们就要通过主题队会，把这份快乐和所有的队员一起分享。

主持人张博伦：首先请第一小队来为我们介绍中秋节吧！

（活动建议：小队队员在队会前搜集关于中秋节的来历、传说、习俗等，并扮演嫦娥、玉兔、吴刚、桂花树等角色来向全体队员介绍；介绍完毕可以通过进行“中秋小知识猜猜猜”来帮助队员重温，熟识传统节日。）

2、环节二：中秋古诗大家赏

主持人李思敏：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋也是文人墨客，最喜欢吟诵的一个节日，他们在这个特殊的时刻留下了许多动人的篇章，下面就让我们请出第二小队，欣赏大诗人们给我们带来的优美诗词！

（活动建议：小队队员在队会前搜集关于中秋、月亮的诗词，并扮演苏轼、李白等诗人吟诵诗词，最好能引导全体队员一起吟诵。交流后可请其他队员也说说他知道的诗词或即场创作几句赞美中秋、月亮的诗句。）

3、环节三：小游戏：传花鼓。说说带“月”字的成语或唱关于“月亮”的歌曲

4、环节四：中秋乐事大家谈

主持人张博伦：俗话说“每逢佳节倍思亲”，每逢中秋我们都是和家人一起渡过的， 请队员们说说自己和长辈过中秋节时发生的有趣的或是温馨的故事。有请第三小队。

（活动建议：第三小队队员准备好故事，现场交流，激发其他队员也一起来说说，并引起讨论：我们应该在中秋节为家人做什么？。）

5、环节五：美味月饼齐分享

主持人李思敏：说到中秋的习俗，我想队员们最热衷的莫过于吃月饼，今天大家有没有带来美味的月饼与同伴们一起分享呢？是的，月饼分着吃是最美味的，下面有请第四小队为我们介绍­——月饼。

（活动建议：队员可在队活动前搜集关于月饼的来历、类型等知识，并扮演不同地方的月饼介绍，同时有一位队员扮演医生，说说食用月饼的注意事项。最后让大家一起分享月饼与水果。）

三、活动结束仪式

中队长：全体集合（整队），请辅导员讲话

中队长：呼号（由辅导员领呼）

中队长：退旗（敬礼——礼毕）

“月儿圆，中秋庆团圆”主题队会到此结束

“月儿圆，中秋庆团圆”主题队会活动方案 活动目的：

1、让学生在生动活泼的中队活动中了解中秋的传统和美好的传说故事，受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶。

2、通过回忆自己和家人过中秋的温馨故事，体会家庭之间的幸福，激发珍惜亲情，懂得感恩的情感。

3、感受集体过节的气氛，激发学生以中队为家的团队凝聚力。 活动准备：

1、 查找关于中秋节的来历、传说、美好故事以及过中秋的习俗。收集关于中秋节的诗歌。

2、回忆与长辈在一起过中秋的趣事。

3、准备月饼与水果。

4、自制环保小灯笼、绘制与中秋有关的图画，创作与中秋有关的诗歌等，由中队长收集，并组织中队委装饰课室。

活动过程：

一、队活动开始仪式

（一）、“月儿圆，中秋庆团圆”主题队会准备，开始全体起立，各小队长整队报告人数。

（二）、中队长整队报告人数。

（三）、“月儿圆，中秋庆团圆”主题队会现在开始。

（四）、 出旗（敬礼——礼毕）

（五）、唱队歌（手语）只唱一段

二、活动具体内容：

1、环节一：中秋知识大家学

主持人张博伦：队员们，中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子。每到这天，我们都要聚在一起，一起吃月饼，一起看月亮。这时我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。

主持人李思敏：在这天，我们也和家人们一起度过，今天我们就要通过主题队会，把这份快乐和所有的队员一起分享。

主持人张博伦：首先请第一小队来为我们介绍中秋节吧！

（活动建议：小队队员在队会前搜集关于中秋节的来历、传说、习俗等，并扮演嫦娥、玉兔、吴刚、桂花树等角色来向全体队员介绍；介绍完毕可以通过进行“中秋小知识猜猜猜”来帮助队员重温，熟识传统节日。）

2、环节二：中秋古诗大家赏

主持人李思敏：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋也是文人墨客，最喜欢吟诵的一个节日，他们在这个特殊的时刻留下了许多动人的篇章，下面就让我们请出第二小队，欣赏大诗人们给我们带来的优美诗词！

（活动建议：小队队员在队会前搜集关于中秋、月亮的诗词，并扮演苏轼、李白等诗人吟诵诗词，最好能引导全体队员一起吟诵。交流后可请其他队员也说说他知道的诗词或即场创作几句赞美中秋、月亮的诗句。）

3、环节三：小游戏：传花鼓。说说带“月”字的成语或唱关于“月亮”的歌曲

4、环节四：中秋乐事大家谈

主持人张博伦：俗话说“每逢佳节倍思亲”，每逢中秋我们都是和家人一起渡过的， 请队员们说说自己和长辈过中秋节时发生的有趣的或是温馨的故事。有请第三小队。

（活动建议：第三小队队员准备好故事，现场交流，激发其他队员也一起来说说，并引起讨论：我们应该在中秋节为家人做什么？。）

5、环节五：美味月饼齐分享

主持人李思敏：说到中秋的习俗，我想队员们最热衷的莫过于吃月饼，今天大家有没有带来美味的月饼与同伴们一起分享呢？是的，月饼分着吃是最美味的，下面有请第四小队为我们介绍­——月饼。

（活动建议：队员可在队活动前搜集关于月饼的来历、类型等知识，并扮演不同地方的月饼介绍，同时有一位队员扮演医生，说说食用月饼的注意事项。最后让大家一起分享月饼与水果。）

三、活动结束仪式

中队长：全体集合（整队），请辅导员讲话

中队长：呼号（由辅导员领呼）

中队长：退旗（敬礼——礼毕）

“月儿圆，中秋庆团圆”主题队会到此结束

今年的中秋节，最令我难忘。我们班开了一个“中秋联欢会”。这个联欢会，都是由同学们自编自演的节目，可精彩了!同学们从家里带来月饼和水果，一边吃着东西，一边欣赏着自己编排的节目，有滋有味!

中秋联欢会的第一个节目是我们小组编排的小品《可怜人》，这个小品像我们讲述了一个可怜人的故事。这个人无依无靠，孤苦伶仃的四处漂泊，一个好心人见他可怜，就给了他一块月饼，可他不舍得吃，就把月饼埋进了土里，几天后，他饿得不行了，就想挖出月饼来吃，谁知，月饼发霉了。这个可怜人很无奈。这个故事告诉我们;珍惜一个东西最好的方法就是使用它，不要是他从有用变无用。

接下来是相声，一个同学在课堂上开小差，把什么东西都看成油条，记性也不好，刚学的东西转眼就忘了。这个相声令同学们开怀大笑，真是精彩!

我们还欣赏到了许多诗歌;第四组朗诵的《中华少年》，铿锵有力，感情充沛，听着是一种享受，第五组的《中秋赋》，第六组的《中秋诵》，语句优美，读声动听，如涓涓溪流叮咚作响。

最后，老师向我们介绍了中秋节的来历，原来，中秋也称仲秋节，团圆节，我还学到与中秋节有关的故事，有《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《玉兔捣药》等故事。我还学到与中秋节有关的诗句，收获很大!

这真是个难忘的中秋节，难忘的中秋联欢会!

今年的中秋节，最令我难忘。我们班开了一个“中秋联欢会”。这个联欢会，都是由同学们自编自演的节目，可精彩了!同学们从家里带来月饼和水果，一边吃着东西，一边欣赏着自己编排的节目，有滋有味!

中秋联欢会的第一个节目是我们小组编排的小品《可怜人》，这个小品像我们讲述了一个可怜人的故事。这个人无依无靠，孤苦伶仃的四处漂泊，一个好心人见他可怜，就给了他一块月饼，可他不舍得吃，就把月饼埋进了土里，几天后，他饿得不行了，就想挖出月饼来吃，谁知，月饼发霉了。这个可怜人很无奈。这个故事告诉我们;珍惜一个东西最好的方法就是使用它，不要是他从有用变无用。

接下来是相声，一个同学在课堂上开小差，把什么东西都看成油条，记性也不好，刚学的东西转眼就忘了。这个相声令同学们开怀大笑，真是精彩!

我们还欣赏到了许多诗歌;第四组朗诵的《中华少年》，铿锵有力，感情充沛，听着是一种享受，第五组的《中秋赋》，第六组的《中秋诵》，语句优美，读声动听，如涓涓溪流叮咚作响。

最后，老师向我们介绍了中秋节的来历，原来，中秋也称仲秋节，团圆节，我还学到与中秋节有关的故事，有《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《玉兔捣药》等故事。我还学到与中秋节有关的诗句，收获很大!

这真是个难忘的中秋节，难忘的中秋联欢会!

“举头望明月，低头思故乡……”中秋节班级活动一开始，小伙伴们就吟唱起关于月亮的诗歌。老师们为了给同学们普及有关于中秋节的小知识，特意在中秋节晚上把同学们聚起来。第一个节目是朗诵有关于月亮的诗歌，第二个节目是讲有关于中秋节或者有关于月亮的小故事，大家都很踊跃发言。

瞧，白宇桐争着上台，给大家讲述了个《猴子捞月》的故事，同学们都瞪大了眼睛，倾听着这个有趣的故事。作为奖励，他赢得了中队小伙伴们的共享月饼。

那么中秋节是怎么来的呢?余音未落，那边水语涵高高举起了小手。“古时候，天上有十个太阳。大地烤得……”一则《嫦娥奔月》的故事引人入胜，其他同学边听边为嫦娥担心，听到奸诈贪婪的逢蒙又咬牙切齿。

随着同学们陆续上台讲述关于中秋的故事，有关月的知识，获得了共同分享的月饼。欢声笑语溢满了教室上空。这时，我们吃着月饼，品着经典，那是怎样的一番风味?

广式的，莲蓉口味，蛋黄馅的;苏式月饼，皮酥馅美。我们美美地品尝月饼的样子，真是很美好。别样中秋，在祝福声与欢笑声中感知中国传统佳节的别样风味。

“举头望明月，低头思故乡……”中秋节班级活动一开始，小伙伴们就吟唱起关于月亮的诗歌。老师们为了给同学们普及有关于中秋节的小知识，特意在中秋节晚上把同学们聚起来。第一个节目是朗诵有关于月亮的诗歌，第二个节目是讲有关于中秋节或者有关于月亮的小故事，大家都很踊跃发言。

瞧，白宇桐争着上台，给大家讲述了个《猴子捞月》的故事，同学们都瞪大了眼睛，倾听着这个有趣的故事。作为奖励，他赢得了中队小伙伴们的共享月饼。

那么中秋节是怎么来的呢?余音未落，那边水语涵高高举起了小手。“古时候，天上有十个太阳。大地烤得……”一则《嫦娥奔月》的故事引人入胜，其他同学边听边为嫦娥担心，听到奸诈贪婪的逢蒙又咬牙切齿。

随着同学们陆续上台讲述关于中秋的故事，有关月的知识，获得了共同分享的月饼。欢声笑语溢满了教室上空。这时，我们吃着月饼，品着经典，那是怎样的一番风味?

广式的，莲蓉口味，蛋黄馅的;苏式月饼，皮酥馅美。我们美美地品尝月饼的样子，真是很美好。别样中秋，在祝福声与欢笑声中感知中国传统佳节的别样风味。

中秋月，家团圆

大班组庆中秋活动总结

八月十五“中秋节”是我国的传统节日。为使孩子们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，使孩子们在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，我们大班组开展了 “中秋夜，家团圆”庆中秋亲子主题活动。

在活动中孩子、家长、教师欢聚一堂，讲着中秋节的传说故事，说着中秋节的儿歌、吟唱着中秋节的古诗词、歌唱着中秋节的歌曲，亲手制作水果拼盘，品尝着美味的中秋月饼。

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，大班的孩子们在老师的带领下，随音乐吟唱着与中秋有关的古诗词，感受着中国悠久的节日文化，了解中秋节是来庆祝团圆和丰收的。老师们给孩子讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时又丰富了科学知识，使孩子们在优美的故事中接受了传统节日的熏陶。同时，家长们也为我们的活动带来了精彩的节目，在活动中，家长们一展歌喉，玩起了中秋歌曲接龙游戏，为了增加亲子之间的默契，家长和孩子以小组为单位，共同制作了水果拼盘，最后在《爷爷为我打月饼》音乐伴奏下切开月饼，共同分享，一边体会月饼的香甜，一边感受与同伴分享的快乐。中秋主题活动不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会了分享、体验了活动带来的乐趣，增加了亲子之间的感情，使孩子们提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常感谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升

了浓浓的亲子情。

参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。

李晶晶

9月25日

中秋月，家团圆

大班组庆中秋活动总结

八月十五“中秋节”是我国的传统节日。为使孩子们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，使孩子们在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，我们大班组开展了 “中秋夜，家团圆”庆中秋亲子主题活动。

在活动中孩子、家长、教师欢聚一堂，讲着中秋节的传说故事，说着中秋节的儿歌、吟唱着中秋节的古诗词、歌唱着中秋节的歌曲，亲手制作水果拼盘，品尝着美味的中秋月饼。

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，大班的孩子们在老师的带领下，随音乐吟唱着与中秋有关的古诗词，感受着中国悠久的节日文化，了解中秋节是来庆祝团圆和丰收的。老师们给孩子讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时又丰富了科学知识，使孩子们在优美的故事中接受了传统节日的熏陶。同时，家长们也为我们的活动带来了精彩的节目，在活动中，家长们一展歌喉，玩起了中秋歌曲接龙游戏，为了增加亲子之间的默契，家长和孩子以小组为单位，共同制作了水果拼盘，最后在《爷爷为我打月饼》音乐伴奏下切开月饼，共同分享，一边体会月饼的香甜，一边感受与同伴分享的快乐。中秋主题活动不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会了分享、体验了活动带来的乐趣，增加了亲子之间的感情，使孩子们提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常感谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升

了浓浓的亲子情。

参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。

李晶晶

9月25日

中秋节到了，假期三天，又可以玩个痛快了！爽啊。对了，为什么会有中秋节呢？

我用了个把小时在电脑里查找，终于找到了一些有关中秋节的资料。下面我把看到的故事，讲两个给大伙儿听听吧。

后羿射日以后，后羿娶了一个漂亮姑娘做妻子，这个姑娘的名字叫嫦娥。两口子的日子过得可好了。

有一天，后羿上山打猎，碰到了王母娘娘，向王母娘娘求得一包不死药，吃了可以即刻升天做神仙。后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。

嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被一个叫蓬蒙的人看到了。第二天，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。

嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

在月亮格外皎洁的夜晚，月亮中有一个晃动的身影，那就是日夜思念着丈夫的嫦娥。

中秋吃月饼，在国我有悠久的历史。苏东坡有诗道：“小饼如嚼月，中有酥和饴。”明洪武初年，大将徐达攻下元朝残余势力盘踞的元大都北京，捷报传到南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即刻传谕中秋普天同庆，并将当初反元大起义时传递信息的月饼赏赐给臣民，月饼从此成为了中秋节的“法定食品”。

好了，就讲这么多，吃月饼去咯。

中秋节到了，假期三天，又可以玩个痛快了！爽啊。对了，为什么会有中秋节呢？

我用了个把小时在电脑里查找，终于找到了一些有关中秋节的资料。下面我把看到的故事，讲两个给大伙儿听听吧。

后羿射日以后，后羿娶了一个漂亮姑娘做妻子，这个姑娘的名字叫嫦娥。两口子的日子过得可好了。

有一天，后羿上山打猎，碰到了王母娘娘，向王母娘娘求得一包不死药，吃了可以即刻升天做神仙。后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。

嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被一个叫蓬蒙的人看到了。第二天，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。

嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

在月亮格外皎洁的夜晚，月亮中有一个晃动的身影，那就是日夜思念着丈夫的嫦娥。

中秋吃月饼，在国我有悠久的历史。苏东坡有诗道：“小饼如嚼月，中有酥和饴。”明洪武初年，大将徐达攻下元朝残余势力盘踞的元大都北京，捷报传到南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即刻传谕中秋普天同庆，并将当初反元大起义时传递信息的月饼赏赐给臣民，月饼从此成为了中秋节的“法定食品”。

好了，就讲这么多，吃月饼去咯。

话中秋，每逢佳节倍思亲（3周）

一、活动目的：

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动过程：

老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

一 、中秋节的来历和风俗

1、 中秋节的由来

(1)老师：同学们? 每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么? 月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)

(2)、出示圆形月饼，让学生比较。

老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)

(3)、说中秋节的由来。

老师：谁知道中秋节的来历?

(4)、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

(1)老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了

老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日) ：

(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。

(3)引导同学讲述不同版本的传说，吴刚伐桂; 玉兔捣药等等。 老师(小结) ：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

3、同学介绍中秋节的习俗

老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

二、中秋诗词佳句知多少

老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

(1)、出示图片1

老师问： 我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的

情景。

——(李白的《静夜思》)

同学齐背《静夜思》。

(2)、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

(同学发言)(举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗?

(3)对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头? 明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

(4)有感情朗读：苏轼的《水调歌头》

(5)学唱苏轼的《水调歌头》

我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?

三、 中秋佳节话月饼

1、品尝月饼，感受月饼的香甜。

老师：同学们每年是怎样过中秋的呢?(同学讲出各种贺中秋的民俗活动)

(1) 引出——吃月饼、送月饼

月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(欣赏月饼图片若干张)

老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。(对称、均衡)

(2) 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)

(3)同学作品欣赏。由同学自己讲解自己的设计意图。

2、举办月饼宴

老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼? 往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆; 和家里人一起吃; 还和好朋友一起吃。)

师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的? 谁送的?

老师：为什么要送月饼?(过团圆节，送月饼表示和家人团圆。) 咱们班级也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体同学一起过这个中秋节?(板书课题)

四、老师总结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开! 月常圆! 人常在! 老师感到好开心! 看来，我们某某班级是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 结束语：(播放苏轼的《水调歌头》)

话中秋，每逢佳节倍思亲（3周）

一、活动目的：

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动过程：

老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

一 、中秋节的来历和风俗

1、 中秋节的由来

(1)老师：同学们? 每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么? 月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)

(2)、出示圆形月饼，让学生比较。

老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)

(3)、说中秋节的由来。

老师：谁知道中秋节的来历?

(4)、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

(1)老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了

老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日) ：

(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。

(3)引导同学讲述不同版本的传说，吴刚伐桂; 玉兔捣药等等。 老师(小结) ：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

3、同学介绍中秋节的习俗

老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

二、中秋诗词佳句知多少

老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

(1)、出示图片1

老师问： 我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的

情景。

——(李白的《静夜思》)

同学齐背《静夜思》。

(2)、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

(同学发言)(举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗?

(3)对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头? 明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

(4)有感情朗读：苏轼的《水调歌头》

(5)学唱苏轼的《水调歌头》

我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?

三、 中秋佳节话月饼

1、品尝月饼，感受月饼的香甜。

老师：同学们每年是怎样过中秋的呢?(同学讲出各种贺中秋的民俗活动)

(1) 引出——吃月饼、送月饼

月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(欣赏月饼图片若干张)

老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。(对称、均衡)

(2) 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)

(3)同学作品欣赏。由同学自己讲解自己的设计意图。

2、举办月饼宴

老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼? 往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆; 和家里人一起吃; 还和好朋友一起吃。)

师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的? 谁送的?

老师：为什么要送月饼?(过团圆节，送月饼表示和家人团圆。) 咱们班级也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体同学一起过这个中秋节?(板书课题)

四、老师总结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开! 月常圆! 人常在! 老师感到好开心! 看来，我们某某班级是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 结束语：(播放苏轼的《水调歌头》)

中秋节主题班会教案

一、活动目的：

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动过程：

老师导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天，可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

(一) 、中秋节的来历和风俗

1、中秋节的由来

（1）老师：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

（2）、出示圆形月饼，让学生比较。

老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

（3）、说中秋节的由来。

老师：谁知道中秋节的来历？

（4）、小结：八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

（1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了。

老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？ 生：嫦娥奔月（后羿射日）。

（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

（3）引导讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。

老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

3、队员介绍中秋节的习俗

老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（二）、中秋诗词佳句知多少

老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

（1）、出示图片1

老师问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。——（李白的《静夜思》）

齐背《静夜思》。

（2）、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）（你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？

（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头? 明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

（4）有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》。

（5）学唱苏轼的《水调歌头》。

我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？

（6）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

（三）、中秋佳节话月饼

1、品尝月饼，感受月饼的香甜。

老师：队员们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

（1） 引出——吃月饼、送月饼

月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）

老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。（对称、均衡）

（2） 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。

2、举办月饼宴

老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）

师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？

老师：为什么要送月饼？（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。）咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节？(板书课题)

① 送月饼。

② 吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆）。

（四）、中秋灯谜

1、老师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字（棚）

2、重逢。猜一字（观）

3、举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天）

4、十五的月亮。打一成语（正大光明）

（五）、老师总结：同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班级是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）

中秋节主题班会教案

一、活动目的：

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动过程：

老师导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天，可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

(一) 、中秋节的来历和风俗

1、中秋节的由来

（1）老师：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

（2）、出示圆形月饼，让学生比较。

老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

（3）、说中秋节的由来。

老师：谁知道中秋节的来历？

（4）、小结：八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

（1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了。

老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？ 生：嫦娥奔月（后羿射日）。

（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

（3）引导讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。

老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

3、队员介绍中秋节的习俗

老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（二）、中秋诗词佳句知多少

老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

（1）、出示图片1

老师问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。——（李白的《静夜思》）

齐背《静夜思》。

（2）、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）（你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？

（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头? 明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

（4）有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》。

（5）学唱苏轼的《水调歌头》。

我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？

（6）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

（三）、中秋佳节话月饼

1、品尝月饼，感受月饼的香甜。

老师：队员们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

（1） 引出——吃月饼、送月饼

月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）

老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。（对称、均衡）

（2） 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。

2、举办月饼宴

老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）

师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？

老师：为什么要送月饼？（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。）咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节？(板书课题)

① 送月饼。

② 吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆）。

（四）、中秋灯谜

1、老师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字（棚）

2、重逢。猜一字（观）

3、举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天）

4、十五的月亮。打一成语（正大光明）

（五）、老师总结：同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班级是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）

月儿圆圆话中秋

——记南苑幼儿园中秋节主题活动

一年之中最具团团圆圆吉祥意义的传统节日——中秋节来到了，为了大力弘扬优秀传统文化, 让孩子在游戏体验中了解、知晓有关中秋意义和传统礼节，南苑幼儿园开展了“月儿圆圆话中秋”主题教育活动。

活动中，老师通过音乐欣赏、图片展示、中秋故事、趣味灯谜等形式，让小朋友了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的许多趣事；在中大班开展“中秋故事、手工大赛”，通过学讲民间“中秋故事”、“制作月饼”，引起幼儿对节日的兴趣。最令孩子们高兴的是“快乐分享”活动，同年级的小朋友们欢聚一堂，共享大家带来的芳香四溢的月饼，五颜六色的水果，大家你一口、我一口，品尝着香甜的美味，享受着朋友的祝福，分享着节日的快乐……

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……南苑的中秋节温暖飘香，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的兴趣，更让孩子学会了分享，体验了民族节日中的乐趣。

月儿圆圆话中秋

——记南苑幼儿园中秋节主题活动

一年之中最具团团圆圆吉祥意义的传统节日——中秋节来到了，为了大力弘扬优秀传统文化, 让孩子在游戏体验中了解、知晓有关中秋意义和传统礼节，南苑幼儿园开展了“月儿圆圆话中秋”主题教育活动。

活动中，老师通过音乐欣赏、图片展示、中秋故事、趣味灯谜等形式，让小朋友了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的许多趣事；在中大班开展“中秋故事、手工大赛”，通过学讲民间“中秋故事”、“制作月饼”，引起幼儿对节日的兴趣。最令孩子们高兴的是“快乐分享”活动，同年级的小朋友们欢聚一堂，共享大家带来的芳香四溢的月饼，五颜六色的水果，大家你一口、我一口，品尝着香甜的美味，享受着朋友的祝福，分享着节日的快乐……

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……南苑的中秋节温暖飘香，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的兴趣，更让孩子学会了分享，体验了民族节日中的乐趣。

⏹四、主题选项构思训练（要求每分钟有8种以上构思）：

⏹1、《一枚硬币》：

⏹2、《今天我值日》：

⏹3、《礼物》：

⏹4、《中秋之夜》：

⏹5、《自习课上》：

⏹总结：无论题目怎样变化，文章的主题可以基本不变。所以，学了主题插入的汤圆结构，可以以不变应万变，达到快速构思之效果。掌握这种方法以后，做作文可以按照这样的思维流程进行，就能顺理成章。

⏹题目——主题——故事——人物——提纲——语言——修改

看题目 想主题 讲故事 排人物 列提纲 词语推敲 修改润色

五、一句话构思训练:

⏹要求：能概括文章中心、主题思想

⏹ 语句精炼，讲究文采，最好能用诗句表达

⏹ 字数不超过二十字

⏹例：《中秋之夜》的一句话构思：

⏹爱心回报，师生情深

⏹讲述了一个感人至深的爱心故事

⏹老华侨的思乡之夜，月是故乡明

⏹每逢佳节倍思亲

⏹一个贫困生心中的希望

⏹不该发生的悲剧

⏹赌博害人不浅

⏹假冒伪劣产品害死人

⏹六、列提纲训练

⏹ 《中秋之夜》（例一）

⏹ 主题选择：爱心+师恩

⏹ 主题故事：中秋之夜，老师家访，送去爱心

人物：高老师、金宝、老金

提纲：

a 金宝考砸了，不敢回家。

⏹ b 老金在家发脾气

⏹ c 高老师拎着月饼去家访

⏹ d 老金砍了甘蔗，金宝感动

⏹ e 中秋之月分外圆

⏹ 中秋之夜 （例二）

⏹主题选择：偏见+邪门+恶作剧

⏹主题故事：中秋之夜，邱老师告状遭报复

⏹人物：邱老师、田金宝、田牛民、樊亚菊

⏹提纲：

⏹ a 邱老师去告一状 ⏹ b 飙车差点撞上田金宝 ⏹ c 田牛民、樊亚菊上演武打片 ⏹ d 摩托车被毁 ⏹ e 栽进路旁的臭水沟

⏹

⏹ 中秋之夜 （例三） ⏹主题选择：邻里情+师生情 ⏹主题故事：中秋之夜，一盒月饼在楼道里送来送去 ⏹人物：高老师、陈小飞、管局长、小灵母女 ⏹提纲：

⏹ a 管局长拜访高老师 ⏹ b 高老师想起陈小飞 ⏹ c 陈小飞想起小灵母女 ⏹ d 小灵母女想起高老师 ⏹ e 高老师请大家来品尝

⏹ 中秋之夜 (四） ⏹ 主题选择：害人之心不可有 ⏹ 主题故事：中秋之夜，邻居矛盾引发了一场悲剧。 ⏹ 人物：阿菊、阿珍

⏹ 提纲：

⏹ a 阿菊躺在床上，难以入眠，下午牌桌闹翻，阿菊挨了阿珍耳光 ⏹ b 阿菊咽不下这口气，准备投毒报复 ⏹ c 阿珍噩梦醒来，梦见阿菊自杀，胆战心惊。正巧看到阿菊手拎农药瓶…… ⏹ d 阿菊溜进阿珍的菜园，准备给茄子“打针” ⏹ e 阿珍大喊抓贼，从楼梯上滚下；阿菊慌不择路，绊个“狗吃屎”…… ⏹ f 当夜，她俩住进了同一间病房

⏹四、主题选项构思训练（要求每分钟有8种以上构思）：

⏹1、《一枚硬币》：

⏹2、《今天我值日》：

⏹3、《礼物》：

⏹4、《中秋之夜》：

⏹5、《自习课上》：

⏹总结：无论题目怎样变化，文章的主题可以基本不变。所以，学了主题插入的汤圆结构，可以以不变应万变，达到快速构思之效果。掌握这种方法以后，做作文可以按照这样的思维流程进行，就能顺理成章。

⏹题目——主题——故事——人物——提纲——语言——修改

看题目 想主题 讲故事 排人物 列提纲 词语推敲 修改润色

五、一句话构思训练:

⏹要求：能概括文章中心、主题思想

⏹ 语句精炼，讲究文采，最好能用诗句表达

⏹ 字数不超过二十字

⏹例：《中秋之夜》的一句话构思：

⏹爱心回报，师生情深

⏹讲述了一个感人至深的爱心故事

⏹老华侨的思乡之夜，月是故乡明

⏹每逢佳节倍思亲

⏹一个贫困生心中的希望

⏹不该发生的悲剧

⏹赌博害人不浅

⏹假冒伪劣产品害死人

⏹六、列提纲训练

⏹ 《中秋之夜》（例一）

⏹ 主题选择：爱心+师恩

⏹ 主题故事：中秋之夜，老师家访，送去爱心

人物：高老师、金宝、老金

提纲：

a 金宝考砸了，不敢回家。

⏹ b 老金在家发脾气

⏹ c 高老师拎着月饼去家访

⏹ d 老金砍了甘蔗，金宝感动

⏹ e 中秋之月分外圆

⏹ 中秋之夜 （例二）

⏹主题选择：偏见+邪门+恶作剧

⏹主题故事：中秋之夜，邱老师告状遭报复

⏹人物：邱老师、田金宝、田牛民、樊亚菊

⏹提纲：

⏹ a 邱老师去告一状 ⏹ b 飙车差点撞上田金宝 ⏹ c 田牛民、樊亚菊上演武打片 ⏹ d 摩托车被毁 ⏹ e 栽进路旁的臭水沟

⏹

⏹ 中秋之夜 （例三） ⏹主题选择：邻里情+师生情 ⏹主题故事：中秋之夜，一盒月饼在楼道里送来送去 ⏹人物：高老师、陈小飞、管局长、小灵母女 ⏹提纲：

⏹ a 管局长拜访高老师 ⏹ b 高老师想起陈小飞 ⏹ c 陈小飞想起小灵母女 ⏹ d 小灵母女想起高老师 ⏹ e 高老师请大家来品尝

⏹ 中秋之夜 (四） ⏹ 主题选择：害人之心不可有 ⏹ 主题故事：中秋之夜，邻居矛盾引发了一场悲剧。 ⏹ 人物：阿菊、阿珍

⏹ 提纲：

⏹ a 阿菊躺在床上，难以入眠，下午牌桌闹翻，阿菊挨了阿珍耳光 ⏹ b 阿菊咽不下这口气，准备投毒报复 ⏹ c 阿珍噩梦醒来，梦见阿菊自杀，胆战心惊。正巧看到阿菊手拎农药瓶…… ⏹ d 阿菊溜进阿珍的菜园，准备给茄子“打针” ⏹ e 阿珍大喊抓贼，从楼梯上滚下；阿菊慌不择路，绊个“狗吃屎”…… ⏹ f 当夜，她俩住进了同一间病房

转眼又是一年，中秋将至。去年的中秋之夜还历历在目，爸爸的那席话仍在耳畔回响。

去年八月十五，中国的传统节日——中秋节，也是团圆节。夜晚灯火通明，火树银花，天空中礼花绽放，五彩缤纷，鞭炮声不绝于耳，团圆的笑声此起彼伏。中秋的夜晚是美丽的，中秋的人们是快乐的，幸福的。

我们一家也不例外，和姨妈全家聚集在外婆家吃团圆饭，饭后大家坐在院子里聊天，吃着月饼。其乐融融。

在我们的“千呼万唤”中，在我们无尽的期待中，月亮姐姐终于揭开了神秘的面纱，露出了恬静的脸庞。她静静地站在天上，俯视大地，是那么幽然，又是那么安详。她仿佛是一块无瑕的白玉，又像仙宫里升腾着云雾的一面明镜，颜色是那么柔和，月光又是那么皎洁。

没有读过书的外婆一下子来了兴致，滔滔不绝地讲起了嫦娥奔月、吴刚伐桂和月下老人的故事，我们都听得入了迷，真没想到外婆肚子里竟能装下这么多动人的传说。在这些故事的感染下，我们拿出水果、月饼来祭拜月亮，忙得不亦乐乎。我情不自禁地抬头看月亮，月亮姐姐此时羞羞答答地遮住了脸。我仿佛看到了月宫里娇媚的嫦娥和洁白的玉兔，旁边还有不停地砍桂花树却永远不会砍断的吴刚。

做老师的爸爸又操起了老本行，说：“中国有着几千年的历史文化，有许多文人墨客在这一天给后人留下了著名诗句，如李白的《静夜思》。”爱插嘴的我接道：“还有苏轼的‘但愿人长久，千里共婵娟’。”上幼儿园的弟弟憋不住了，奶声奶气地说：“还有今天老师教的关于月亮的诗：‘小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端!’”

大家谈笑风生间，不知不觉到八点整了。我们围坐在电视机前，观看中秋晚会。从晚会中我们知道了，地震灾区的人们也和我们一样在欢度中秋，“神七”即将升天，宇航员将在太空行走。

看着看着，爸爸意味深长地说：“虽然科学家早给月亮揭开了神秘的面纱，但有故事的中秋之夜是多彩的，有文化的中秋之夜是有魅力的。一年又一年，一代又一代的中秋之夜会演绎出更动人的诗篇。”我似懂非懂地点点头。我对这句话的理解就是：有故事的生活才有滋有味。

去年那个中秋，全家都沉浸在欢乐的海洋之中，意犹未尽。中秋之后，在人们的期待中，举世瞩目中，“神七”发射成功，神秘的太空也留下了中国人的脚印。“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”。

转眼又是一年，中秋将至。去年的中秋之夜还历历在目，爸爸的那席话仍在耳畔回响。

去年八月十五，中国的传统节日——中秋节，也是团圆节。夜晚灯火通明，火树银花，天空中礼花绽放，五彩缤纷，鞭炮声不绝于耳，团圆的笑声此起彼伏。中秋的夜晚是美丽的，中秋的人们是快乐的，幸福的。

我们一家也不例外，和姨妈全家聚集在外婆家吃团圆饭，饭后大家坐在院子里聊天，吃着月饼。其乐融融。

在我们的“千呼万唤”中，在我们无尽的期待中，月亮姐姐终于揭开了神秘的面纱，露出了恬静的脸庞。她静静地站在天上，俯视大地，是那么幽然，又是那么安详。她仿佛是一块无瑕的白玉，又像仙宫里升腾着云雾的一面明镜，颜色是那么柔和，月光又是那么皎洁。

没有读过书的外婆一下子来了兴致，滔滔不绝地讲起了嫦娥奔月、吴刚伐桂和月下老人的故事，我们都听得入了迷，真没想到外婆肚子里竟能装下这么多动人的传说。在这些故事的感染下，我们拿出水果、月饼来祭拜月亮，忙得不亦乐乎。我情不自禁地抬头看月亮，月亮姐姐此时羞羞答答地遮住了脸。我仿佛看到了月宫里娇媚的嫦娥和洁白的玉兔，旁边还有不停地砍桂花树却永远不会砍断的吴刚。

做老师的爸爸又操起了老本行，说：“中国有着几千年的历史文化，有许多文人墨客在这一天给后人留下了著名诗句，如李白的《静夜思》。”爱插嘴的我接道：“还有苏轼的‘但愿人长久，千里共婵娟’。”上幼儿园的弟弟憋不住了，奶声奶气地说：“还有今天老师教的关于月亮的诗：‘小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端!’”

大家谈笑风生间，不知不觉到八点整了。我们围坐在电视机前，观看中秋晚会。从晚会中我们知道了，地震灾区的人们也和我们一样在欢度中秋，“神七”即将升天，宇航员将在太空行走。

看着看着，爸爸意味深长地说：“虽然科学家早给月亮揭开了神秘的面纱，但有故事的中秋之夜是多彩的，有文化的中秋之夜是有魅力的。一年又一年，一代又一代的中秋之夜会演绎出更动人的诗篇。”我似懂非懂地点点头。我对这句话的理解就是：有故事的生活才有滋有味。

去年那个中秋，全家都沉浸在欢乐的海洋之中，意犹未尽。中秋之后，在人们的期待中，举世瞩目中，“神七”发射成功，神秘的太空也留下了中国人的脚印。“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”。

月到中秋分外明

中秋佳节的夜晚，月亮安静地悬挂在天空，皎洁的月色和闪烁的灯光交相辉映，宁静而美好，这一轮皓月装饰了天空， 也装饰了亿万华人中秋的梦，饱满了记忆和无法遗忘的亲情。赏月赏的是一种心境和情感氛围，一轮明月会唤醒我们美好的记忆，月夜使人心静如水透彻清明，把自己置于世间的过客位置，中秋月夜在繁忙旅途上清理一下自己的旧行李。当我和皓月依依相望，目送月亮升腾轮转，希望明月把我对父母亲的祝福带到天国。满院子在月华撒银铺雪一般倾泄而下，我的心绪也铺满了回忆之路。

中秋，是举家团圆、喜庆热闹的日子。

中秋是民族古老的特产，民族传统的节日。小时候我最盼望过中秋节，那时只为吃月饼水果 ;长大后，依然盼望中秋节，但更多的是为品味辛勤劳动收获的硕果，体会一家人团圆的和谐家庭气氛。 我生在被称为周山至水的秦岭脚下小山村，家家果蔬满园，鸡鸭成群。家乡的习俗是中秋节准备节日的吃食如包饺子、烙月饼，全家人拜月、赏月。中秋是成熟季节，乡亲们早早就从树上摘取苹果、梨、葡萄、无花果、石榴、核桃、毛栗、猕猴桃等新鲜水果准备下过节，有些家杀鸡宰猪，食品准备的更丰富些。中秋节这一天，大人们一整天忙着做好吃的，小孩也围着大人，包饺子、炸麻花，整条街巷都飘着肉菜瓜果的香味，街道上都是父母迎接子女归来团圆的笑声。晚上，待万籁俱寂、明月初上时，母亲把水果和月饼整齐摆放在盘子里，放

在院子里的方桌上，然后点上一炷香，虔诚地对着月亮磕几个头来祭月神。香焚烧完后，我们围着桌子坐下有说有笑，一边欣赏着圆圆的月亮，一边津津有味的吃着甜甜的月饼，快乐的笑声撒满小院……

中秋，是思念拔节的日子。

人世间的思念，像青草在节日前就开始疯长、蔓延，游子的孤寂、亲人的思念，都将在月圆之夜呈现。那花好月圆之时的团聚，那久别遥远的思念，那漂泊异乡游子的思乡之情，都浓缩在了血浓于水的亲情、爱情、友情之中，沉淀在唐诗宋词的诗香墨韵中。中秋皓月，清辉萦萦，家国情怀，千古一情。华夏传承了几千年的中秋佳节，承载了太多中华民族世代延续的真挚情感和美好记忆。

中秋，是诗香飘飞的日子。

古代诗人歌咏月夜的诗句如： 唐·李白的《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。……这是诗人把自己和身影、明月寂寞地合成，逸出的是酒的醉人的香味和诗人的浪漫的芬芳; 宋·苏轼的《水调歌头》：……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。写出诗人对世事多变、人月难全的慨叹，传达时光易逝的苦味与生命无常的孤独; 唐·杜甫《月夜忆舍弟》 …… 露从今夜白，月是故乡明，诗句都写出人们思念盼望团圆的情感。最有名的算唐代诗人王昌龄的边塞诗《出塞》 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活的爱国忧民的美好愿望。 而现代诗人用诗句表达的是另一种思亲感觉：

“月圆了， 不加修饰 ，醉的让人无法醒来， 平躺的我 ，像极一条河， 向着父母的方向， 朝拜。 不必在意， 目光中有没有 赞许， 我虔诚的步履， 疼痛已经是遍地， 不要奢望， 天国能有来往的阶梯， 我延伸的手臂， 已经把一轮明月， 遥寄…… ”由此可见，月亮是诗人抒发感情的介质，一轮又圆又大的明月，令人遐想无限，把诗人的思绪带到了诗句的世界。

中秋，是书写神话的日子。

中秋有很多神话传说，例如 嫦娥奔月的故事，玉兔捣药的故事，吴刚砍桂树故事，人人皆知，千万年来代代相传。

“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”童年我生长在乡下，乡村的月夜是安静的，父母亲在月下给我讲述的神话故事“吴刚伐桂树”、“嫦娥奔月”……我痴迷在故事里缓缓入梦。在他们的指点下，我仿佛看到了月中吴刚挥动斧头砍桂花树，看到了嫦娥和月兔以及月中的漂浮的云雾，便很想借着银色的光飞到广寒宫，陪伴寂寞的嫦娥和月兔，畅饮吴刚酿就的桂花酒……，我们生活在城市的人造灯光下，城市的烦嚣没有四野安静的感觉，难以体会那种花好月圆夜的自然情景，越使人难以忘怀乡村中秋之夜的神话故事。

“八月十五云遮月”，真是如此。刚才还清朗的月忽被一片云雾遮盖，夜暗了下来，但云隙中穿过的光使中秋夜空显得更有层次感。 云开雾散，朗月重现。悠悠亲情，今生无限。在我心中占据了重要位置的父母双亲，就是我心中的那轮明月。他们的一生贡献给了乡

亲和兄弟姐妹、儿女，辛辛苦苦，不计回报。二老都是八十岁高龄无疾而终，犹如一轮圆月自然的阴晴圆缺、悠然而去。

时光总是匆匆，今年的中秋节转眼又到了。父母已经身故十年了，我只能望着月光寄托我的悠悠思念。月光下，我们细细地品味瓜果、月饼的甜美，感受生活的酸甜苦辣。一任月光，如流水，沐浴身心。一轮圆月升上深蓝色的苍穹，点亮城市和乡村的万家灯火，装扮了一个甜美圆满的中秋月夜。今夜，我已沉醉在温柔的月光里，缕缕思念痴情地萦绕在心，静静地仰望着朗月，在清清悠悠、朦朦胧胧中真的走进了童年的梦境，那浓浓的，化不开的亲情都融进了这皎洁清幽的月光里，萦绕在我随月光飘逸的绵绵思绪里。

中秋，有丰收的喜悦，有刻骨的思念; 中秋，有浪漫的诗意，有满满的祝愿。中秋是一段缕缕不断的眷念，一代代一茬茬浓情思念；一个民族在这赏月，品月的过程中，体验同时也在展览一种韵味独特的魅力。诗人说，故乡是一棵没有年轮的树，永不老去。月亮不老，中秋便不老。我要说，心有快乐，心有思念，心有希望，心便不会老。亘古绵延的中秋月啊，你有多久，人的思亲之情便有多长！祝愿天下所有的父母亲都能够健康长寿，笑口常开，永远做儿女们精神上的依靠。

月到中秋分外明

中秋佳节的夜晚，月亮安静地悬挂在天空，皎洁的月色和闪烁的灯光交相辉映，宁静而美好，这一轮皓月装饰了天空， 也装饰了亿万华人中秋的梦，饱满了记忆和无法遗忘的亲情。赏月赏的是一种心境和情感氛围，一轮明月会唤醒我们美好的记忆，月夜使人心静如水透彻清明，把自己置于世间的过客位置，中秋月夜在繁忙旅途上清理一下自己的旧行李。当我和皓月依依相望，目送月亮升腾轮转，希望明月把我对父母亲的祝福带到天国。满院子在月华撒银铺雪一般倾泄而下，我的心绪也铺满了回忆之路。

中秋，是举家团圆、喜庆热闹的日子。

中秋是民族古老的特产，民族传统的节日。小时候我最盼望过中秋节，那时只为吃月饼水果 ;长大后，依然盼望中秋节，但更多的是为品味辛勤劳动收获的硕果，体会一家人团圆的和谐家庭气氛。 我生在被称为周山至水的秦岭脚下小山村，家家果蔬满园，鸡鸭成群。家乡的习俗是中秋节准备节日的吃食如包饺子、烙月饼，全家人拜月、赏月。中秋是成熟季节，乡亲们早早就从树上摘取苹果、梨、葡萄、无花果、石榴、核桃、毛栗、猕猴桃等新鲜水果准备下过节，有些家杀鸡宰猪，食品准备的更丰富些。中秋节这一天，大人们一整天忙着做好吃的，小孩也围着大人，包饺子、炸麻花，整条街巷都飘着肉菜瓜果的香味，街道上都是父母迎接子女归来团圆的笑声。晚上，待万籁俱寂、明月初上时，母亲把水果和月饼整齐摆放在盘子里，放

在院子里的方桌上，然后点上一炷香，虔诚地对着月亮磕几个头来祭月神。香焚烧完后，我们围着桌子坐下有说有笑，一边欣赏着圆圆的月亮，一边津津有味的吃着甜甜的月饼，快乐的笑声撒满小院……

中秋，是思念拔节的日子。

人世间的思念，像青草在节日前就开始疯长、蔓延，游子的孤寂、亲人的思念，都将在月圆之夜呈现。那花好月圆之时的团聚，那久别遥远的思念，那漂泊异乡游子的思乡之情，都浓缩在了血浓于水的亲情、爱情、友情之中，沉淀在唐诗宋词的诗香墨韵中。中秋皓月，清辉萦萦，家国情怀，千古一情。华夏传承了几千年的中秋佳节，承载了太多中华民族世代延续的真挚情感和美好记忆。

中秋，是诗香飘飞的日子。

古代诗人歌咏月夜的诗句如： 唐·李白的《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。……这是诗人把自己和身影、明月寂寞地合成，逸出的是酒的醉人的香味和诗人的浪漫的芬芳; 宋·苏轼的《水调歌头》：……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。写出诗人对世事多变、人月难全的慨叹，传达时光易逝的苦味与生命无常的孤独; 唐·杜甫《月夜忆舍弟》 …… 露从今夜白，月是故乡明，诗句都写出人们思念盼望团圆的情感。最有名的算唐代诗人王昌龄的边塞诗《出塞》 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活的爱国忧民的美好愿望。 而现代诗人用诗句表达的是另一种思亲感觉：

“月圆了， 不加修饰 ，醉的让人无法醒来， 平躺的我 ，像极一条河， 向着父母的方向， 朝拜。 不必在意， 目光中有没有 赞许， 我虔诚的步履， 疼痛已经是遍地， 不要奢望， 天国能有来往的阶梯， 我延伸的手臂， 已经把一轮明月， 遥寄…… ”由此可见，月亮是诗人抒发感情的介质，一轮又圆又大的明月，令人遐想无限，把诗人的思绪带到了诗句的世界。

中秋，是书写神话的日子。

中秋有很多神话传说，例如 嫦娥奔月的故事，玉兔捣药的故事，吴刚砍桂树故事，人人皆知，千万年来代代相传。

“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”童年我生长在乡下，乡村的月夜是安静的，父母亲在月下给我讲述的神话故事“吴刚伐桂树”、“嫦娥奔月”……我痴迷在故事里缓缓入梦。在他们的指点下，我仿佛看到了月中吴刚挥动斧头砍桂花树，看到了嫦娥和月兔以及月中的漂浮的云雾，便很想借着银色的光飞到广寒宫，陪伴寂寞的嫦娥和月兔，畅饮吴刚酿就的桂花酒……，我们生活在城市的人造灯光下，城市的烦嚣没有四野安静的感觉，难以体会那种花好月圆夜的自然情景，越使人难以忘怀乡村中秋之夜的神话故事。

“八月十五云遮月”，真是如此。刚才还清朗的月忽被一片云雾遮盖，夜暗了下来，但云隙中穿过的光使中秋夜空显得更有层次感。 云开雾散，朗月重现。悠悠亲情，今生无限。在我心中占据了重要位置的父母双亲，就是我心中的那轮明月。他们的一生贡献给了乡

亲和兄弟姐妹、儿女，辛辛苦苦，不计回报。二老都是八十岁高龄无疾而终，犹如一轮圆月自然的阴晴圆缺、悠然而去。

时光总是匆匆，今年的中秋节转眼又到了。父母已经身故十年了，我只能望着月光寄托我的悠悠思念。月光下，我们细细地品味瓜果、月饼的甜美，感受生活的酸甜苦辣。一任月光，如流水，沐浴身心。一轮圆月升上深蓝色的苍穹，点亮城市和乡村的万家灯火，装扮了一个甜美圆满的中秋月夜。今夜，我已沉醉在温柔的月光里，缕缕思念痴情地萦绕在心，静静地仰望着朗月，在清清悠悠、朦朦胧胧中真的走进了童年的梦境，那浓浓的，化不开的亲情都融进了这皎洁清幽的月光里，萦绕在我随月光飘逸的绵绵思绪里。

中秋，有丰收的喜悦，有刻骨的思念; 中秋，有浪漫的诗意，有满满的祝愿。中秋是一段缕缕不断的眷念，一代代一茬茬浓情思念；一个民族在这赏月，品月的过程中，体验同时也在展览一种韵味独特的魅力。诗人说，故乡是一棵没有年轮的树，永不老去。月亮不老，中秋便不老。我要说，心有快乐，心有思念，心有希望，心便不会老。亘古绵延的中秋月啊，你有多久，人的思亲之情便有多长！祝愿天下所有的父母亲都能够健康长寿，笑口常开，永远做儿女们精神上的依靠。

难忘的中秋之夜

华龙区八中 四一班 申雪琪

今天是农历八月十五，又是一年一度的中秋佳节，也是我满心期待了好久的一天。月亮还没有出来我就已经迫不及待的吃着妈妈给我买的绿豆馅月饼，绿豆馅月饼甜甜的好吃极了。听妈妈说吃月饼赏月亮是中秋节的习俗，使人们对嫦娥的美丽遐想。

吃过晚饭，我和妈妈出去玩了一圈，回到家时正好碰到别人在放烟火，我赶紧拉着妈妈上楼看这美丽的烟火，没有想到爸爸已经抢占了先机，占着看烟火的最佳位置。我和妈妈便站在爸爸的旁边，我们三个人一起看着烟火，中秋节又叫团圆节，团圆节就是一家人团团圆圆的节日，可惜的是哥哥不在家。

看完了五彩缤纷的烟火，我们还有一件最重要的事——赏月。人们的说十五的月亮十六圆，可是我看着十五的月亮也很圆，不是有句歇后语说得好吗，八月十五的月亮——正大光明。我抬头望着月亮，心里也对这遥远的月空充满了无限的遐想。

月看完了，饼吃完了，中秋节也就过去了，真期待下次的团圆节。

指导老师：焦丹丹

难忘的中秋之夜

华龙区八中 四一班 靳先昂 八月十五中秋之夜，秋意凉凉，吃着月饼，欣赏着明亮的月亮，遐想着月亮上的玉兔是否在捣年糕，嫦娥是否在吃月饼......

今天晚上我妈妈把桌子从屋里搬了出来，搬到院子里，桌上摆放着今天上午买回来的月饼，糖馅的、哈密瓜馅的、豆沙馅的、蛋黄的，这些摆在桌子上的月饼散发着诱人的香气。

爸爸说：“中秋的月饼，美味无比”。妈妈说：“十五的月亮十六圆”。看着月亮，我想起了几个神话传说：嫦娥奔月、玉兔捣药等。 爷爷一边给我讲月饼起义的故事一边不停地往嘴里送月饼，月饼起义讲的是中秋节吃月饼相传始于元代，当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抵抗元朝。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝廷官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。起义成功后朱元璋将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。故事也讲完了，爷爷也吃的肚子鼓鼓的，当然我的肚子也鼓鼓的。

我们有说有笑的等到了月亮升到最高空，便在奶奶的带领下在院子里站成一排开始拜月，拜完了月亮我们说了会儿话便各自回屋了，月光撒在我的脸上，我慢慢的进入了梦乡... ...

指导老师：焦丹丹

难忘的中秋之夜

华龙区八中 四一班 晁优优

今天是中秋节，每家每户都是热热闹闹的，我的家里也不例外，热闹极了，我们搬到了外面一张桌子，我们在月亮下坐着，爷爷正在给我们讲故事，讲的是嫦娥奔月，讲完了故事以后我们在桌子上摆上了今天刚买的月饼，那些月饼有水果的玉米的，肉的，桌子上还摆上了丰富的点心，我们全家围在桌子边上一起开开心心的吃着月饼赏着月亮。

我给爷爷说今年的月亮是最圆的，爷爷告诉我了很多中秋节的习俗：赏月亮、吃月饼、拜月、赏桂花、喝桂花酒；爷爷还告诉我了中秋节的歇后语：八月十五办喜事——人月共团圆、八月十五看桂花——花好月圆......

爷爷还给我说中秋节是流行于中国众多民族的，甚至有些其他国家也是过中秋节的。

今天我们全家开开心心的度过了一个美丽的中秋节，这个中秋节我也知道了很多以往不知道的事情与知识，睡觉的时间到了，再见了。

指导老师：焦丹丹

难忘的中秋之夜

华龙区八中 四一班 蒲杰

却年的中秋之夜，爸爸在外地打工，那一天我真盼望爸爸能回来啊！我们全集都盼望着爸爸能回来。不知道爸爸会不会回来，然而正在我们准备坐下来吃饭的时候，忽然门打开了，我看到了一个熟悉的身影，是爸爸回来了，我高兴的跳起来。

那一天，我们全家人吃了一个高兴的团圆饭。爸爸和爷爷喝着酒，我们喝着果汁，真开心啊。

我们坐在阳台上，看着圆圆的月亮，吃着美味的月饼...... 天更晚了，我要睡觉了，爸爸坐在床边给我讲故事，这一刻，我感到非常幸福，一会就在爸爸温暖的声音下进入了梦乡...... 这一个中秋夜让我永远也不会忘记。

指导老师：焦丹丹

难忘的中秋之夜

华龙区八中 四一班 申雪琪

今天是农历八月十五，又是一年一度的中秋佳节，也是我满心期待了好久的一天。月亮还没有出来我就已经迫不及待的吃着妈妈给我买的绿豆馅月饼，绿豆馅月饼甜甜的好吃极了。听妈妈说吃月饼赏月亮是中秋节的习俗，使人们对嫦娥的美丽遐想。

吃过晚饭，我和妈妈出去玩了一圈，回到家时正好碰到别人在放烟火，我赶紧拉着妈妈上楼看这美丽的烟火，没有想到爸爸已经抢占了先机，占着看烟火的最佳位置。我和妈妈便站在爸爸的旁边，我们三个人一起看着烟火，中秋节又叫团圆节，团圆节就是一家人团团圆圆的节日，可惜的是哥哥不在家。

看完了五彩缤纷的烟火，我们还有一件最重要的事——赏月。人们的说十五的月亮十六圆，可是我看着十五的月亮也很圆，不是有句歇后语说得好吗，八月十五的月亮——正大光明。我抬头望着月亮，心里也对这遥远的月空充满了无限的遐想。

月看完了，饼吃完了，中秋节也就过去了，真期待下次的团圆节。

指导老师：焦丹丹

难忘的中秋之夜

华龙区八中 四一班 靳先昂 八月十五中秋之夜，秋意凉凉，吃着月饼，欣赏着明亮的月亮，遐想着月亮上的玉兔是否在捣年糕，嫦娥是否在吃月饼......

今天晚上我妈妈把桌子从屋里搬了出来，搬到院子里，桌上摆放着今天上午买回来的月饼，糖馅的、哈密瓜馅的、豆沙馅的、蛋黄的，这些摆在桌子上的月饼散发着诱人的香气。

爸爸说：“中秋的月饼，美味无比”。妈妈说：“十五的月亮十六圆”。看着月亮，我想起了几个神话传说：嫦娥奔月、玉兔捣药等。 爷爷一边给我讲月饼起义的故事一边不停地往嘴里送月饼，月饼起义讲的是中秋节吃月饼相传始于元代，当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抵抗元朝。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝廷官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。起义成功后朱元璋将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。故事也讲完了，爷爷也吃的肚子鼓鼓的，当然我的肚子也鼓鼓的。

我们有说有笑的等到了月亮升到最高空，便在奶奶的带领下在院子里站成一排开始拜月，拜完了月亮我们说了会儿话便各自回屋了，月光撒在我的脸上，我慢慢的进入了梦乡... ...

指导老师：焦丹丹

难忘的中秋之夜

华龙区八中 四一班 晁优优

今天是中秋节，每家每户都是热热闹闹的，我的家里也不例外，热闹极了，我们搬到了外面一张桌子，我们在月亮下坐着，爷爷正在给我们讲故事，讲的是嫦娥奔月，讲完了故事以后我们在桌子上摆上了今天刚买的月饼，那些月饼有水果的玉米的，肉的，桌子上还摆上了丰富的点心，我们全家围在桌子边上一起开开心心的吃着月饼赏着月亮。

我给爷爷说今年的月亮是最圆的，爷爷告诉我了很多中秋节的习俗：赏月亮、吃月饼、拜月、赏桂花、喝桂花酒；爷爷还告诉我了中秋节的歇后语：八月十五办喜事——人月共团圆、八月十五看桂花——花好月圆......

爷爷还给我说中秋节是流行于中国众多民族的，甚至有些其他国家也是过中秋节的。

今天我们全家开开心心的度过了一个美丽的中秋节，这个中秋节我也知道了很多以往不知道的事情与知识，睡觉的时间到了，再见了。

指导老师：焦丹丹

难忘的中秋之夜

华龙区八中 四一班 蒲杰

却年的中秋之夜，爸爸在外地打工，那一天我真盼望爸爸能回来啊！我们全集都盼望着爸爸能回来。不知道爸爸会不会回来，然而正在我们准备坐下来吃饭的时候，忽然门打开了，我看到了一个熟悉的身影，是爸爸回来了，我高兴的跳起来。

那一天，我们全家人吃了一个高兴的团圆饭。爸爸和爷爷喝着酒，我们喝着果汁，真开心啊。

我们坐在阳台上，看着圆圆的月亮，吃着美味的月饼...... 天更晚了，我要睡觉了，爸爸坐在床边给我讲故事，这一刻，我感到非常幸福，一会就在爸爸温暖的声音下进入了梦乡...... 这一个中秋夜让我永远也不会忘记。

指导老师：焦丹丹

先锋小学 德育管理

先锋小学2014年上学期

“我们的节日—中秋”主题活动方案

一、活动主题：我们的节日—中秋

二、活动目的：

以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节; 为什么叫中秋节; 中秋节民间的传说、民间庆祝方式; 了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。

三、活动时间：2013年9月8日—9月12日

四、活动内容

（一）加强宣传

利用主题班队会、班级博客、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。

（二）具体活动：

活动一：佳节诵月——晨诵活动

1. 搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

2. 举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

活动二：佳节谈月——主题班会

开展“我们的节日—中秋”主题班会（9月12日班队课）。

在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的传说故事、经典文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、谈中秋、猜谜语的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同伴之间的友谊。

活动三：佳节忆月—实践活动

1、四年级和六年级制作 “我们的节日. 中秋”手抄报。要求：统一用A4

先锋小学 德育管理

纸，写明班级和姓名。

2、设计别致、精美的月饼图案。

活动四：佳节赏月——亲子活动

中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上交大队部及班级博客分享。

五、活动总结

各班根据要求认真组织形式多样、丰富多彩的活动，在9月11日前把活动图片资料上交政教处。

1、四年级和六年级各班上交5份优秀手抄报。

2、各班上交《“我们的节日——中秋”活动记录》。

先锋小学大队部 2013年9月2日

先锋小学 德育管理

年 班“我们的节日——中秋”活动记录

（请各班将班级活动、学生活动等活动过程照片插入本记录中，图片下附一句活动情况说明。）

先锋小学 德育管理

先锋小学2014年上学期

“我们的节日—中秋”主题活动方案

一、活动主题：我们的节日—中秋

二、活动目的：

以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节; 为什么叫中秋节; 中秋节民间的传说、民间庆祝方式; 了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。

三、活动时间：2013年9月8日—9月12日

四、活动内容

（一）加强宣传

利用主题班队会、班级博客、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。

（二）具体活动：

活动一：佳节诵月——晨诵活动

1. 搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

2. 举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

活动二：佳节谈月——主题班会

开展“我们的节日—中秋”主题班会（9月12日班队课）。

在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的传说故事、经典文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、谈中秋、猜谜语的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同伴之间的友谊。

活动三：佳节忆月—实践活动

1、四年级和六年级制作 “我们的节日. 中秋”手抄报。要求：统一用A4

先锋小学 德育管理

纸，写明班级和姓名。

2、设计别致、精美的月饼图案。

活动四：佳节赏月——亲子活动

中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上交大队部及班级博客分享。

五、活动总结

各班根据要求认真组织形式多样、丰富多彩的活动，在9月11日前把活动图片资料上交政教处。

1、四年级和六年级各班上交5份优秀手抄报。

2、各班上交《“我们的节日——中秋”活动记录》。

先锋小学大队部 2013年9月2日

先锋小学 德育管理

年 班“我们的节日——中秋”活动记录

（请各班将班级活动、学生活动等活动过程照片插入本记录中，图片下附一句活动情况说明。）

中秋节，农历八月十五，我国的传统节日之一。 在中秋节里一家人都应该围坐在一张桌子上吃月饼、赏圆月。

中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。中秋节是人们一直都喻为最有人情味，最有诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲，中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。

月饼象征团圆，是中秋祭月和拜土地公的必备祭品。而中秋节吃月饼的习俗，是由元朝末年流传下来的。

说起中秋节，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事，其中有嫦蛾奔月，朱元璋月饼起义，唐明皇游月宫等故事。最为人熟悉当然是嫦蛾奔月，嫦蛾偷了丈夫的不死仙丹，飞奔到月宫的故事也有许多说法。在较早的记载中，嫦蛾偷吃了仙丹，身体变轻，飘到月亮。奔月后，嫦蛾住在月宫其实是一个寂寞的地方，除了一棵树和一只兔子，就别无他物了。这就是中秋节 。

鲁钰

中秋节，农历八月十五，我国的传统节日之一。 在中秋节里一家人都应该围坐在一张桌子上吃月饼、赏圆月。

中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。中秋节是人们一直都喻为最有人情味，最有诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲，中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。

月饼象征团圆，是中秋祭月和拜土地公的必备祭品。而中秋节吃月饼的习俗，是由元朝末年流传下来的。

说起中秋节，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事，其中有嫦蛾奔月，朱元璋月饼起义，唐明皇游月宫等故事。最为人熟悉当然是嫦蛾奔月，嫦蛾偷了丈夫的不死仙丹，飞奔到月宫的故事也有许多说法。在较早的记载中，嫦蛾偷吃了仙丹，身体变轻，飘到月亮。奔月后，嫦蛾住在月宫其实是一个寂寞的地方，除了一棵树和一只兔子，就别无他物了。这就是中秋节 。

鲁钰

农历的8月15日中秋节是个古老的传统节日，在这个节日里，我们吃月饼，赏明月，与家人团聚。那么，你想知道中秋节的来历和故事吗？想知道的话，就听我讲讲吧。

农历的八月十五，是我的祖国——中国的传统中秋节，中秋节仅次于春节的第二大节日，因为八月十五日是在秋天八月的正中间，所以，就叫做“中秋节”，而且它也称作“仲秋”，所以中秋节也叫做“仲秋节”。

中秋节追根到底，来历与“嫦娥奔月” “玉兔捣药” “吴刚伐桂”等等的神话故事有着密切的关系。故事中的许多事都与民族的传统习惯还有月亮有关。如：赏月 拜月 吃团圆月饼等等，中秋节的一些习惯也就是从这里来的。

今天就是中秋节，让我们回家好好的和家人们团聚吧！

农历的8月15日中秋节是个古老的传统节日，在这个节日里，我们吃月饼，赏明月，与家人团聚。那么，你想知道中秋节的来历和故事吗？想知道的话，就听我讲讲吧。

农历的八月十五，是我的祖国——中国的传统中秋节，中秋节仅次于春节的第二大节日，因为八月十五日是在秋天八月的正中间，所以，就叫做“中秋节”，而且它也称作“仲秋”，所以中秋节也叫做“仲秋节”。

中秋节追根到底，来历与“嫦娥奔月” “玉兔捣药” “吴刚伐桂”等等的神话故事有着密切的关系。故事中的许多事都与民族的传统习惯还有月亮有关。如：赏月 拜月 吃团圆月饼等等，中秋节的一些习惯也就是从这里来的。

今天就是中秋节，让我们回家好好的和家人们团聚吧！

中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。中秋节是人们一直都喻为最有人情味，最有诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲，中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。

说起中秋节，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事，其中有嫦蛾奔月，朱元璋月饼起义，唐明皇游月宫等故事。最为人熟悉当然是嫦蛾奔月，嫦蛾偷了丈夫的不死仙丹，飞奔到月宫的故事也有许多说法。在较早的记载中，嫦蛾偷吃了仙丹，变成了癞蛤蟆，被叫月精，奔月后，嫦蛾住在月宫其实是一个寂寞的地方，除了一棵树和一只兔子，就别无他物了。这就是中秋节。

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。中秋节是人们一直都喻为最有人情味，最有诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲，中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。

说起中秋节，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事，其中有嫦蛾奔月，朱元璋月饼起义，唐明皇游月宫等故事。最为人熟悉当然是嫦蛾奔月，嫦蛾偷了丈夫的不死仙丹，飞奔到月宫的故事也有许多说法。在较早的记载中，嫦蛾偷吃了仙丹，变成了癞蛤蟆，被叫月精，奔月后，嫦蛾住在月宫其实是一个寂寞的地方，除了一棵树和一只兔子，就别无他物了。这就是中秋节。

每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。中秋节是人们一直都喻为最有人情味，最有诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲，中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。

说起中秋节，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事，其中有嫦蛾奔月，朱元璋月饼起义，唐明皇游月宫等故事。最为人熟悉当然是嫦蛾奔月，嫦蛾偷了丈夫的不死仙丹，飞奔到月宫的故事也有许多说法。在较早的记载中，嫦蛾偷吃了仙丹，变成了癞蛤蟆，被叫月精，奔月后，嫦蛾住在月宫其实是一个寂寞的地方，除了一棵树和一只兔子，就别无他物了。

每年农历八月十五日，是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。中秋节是人们一直都喻为最有人情味，最有诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲，中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。

说起中秋节，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事，其中有嫦蛾奔月，朱元璋月饼起义，唐明皇游月宫等故事。最为人熟悉当然是嫦蛾奔月，嫦蛾偷了丈夫的不死仙丹，飞奔到月宫的故事也有许多说法。在较早的记载中，嫦蛾偷吃了仙丹，变成了癞蛤蟆，被叫月精，奔月后，嫦蛾住在月宫其实是一个寂寞的地方，除了一棵树和一只兔子，就别无他物了。

每年农历八月十五日，是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

快乐的中秋

白云学校四年级 王先熠

在安静而又黑暗的夜晚，一轮明月忽然亮起，照亮了大地，也照亮了我激动的心，因为今天是我喜欢的中秋节！

晚饭过后，我和妈妈、爷爷、奶奶来到了院子。因为工作原因，爸爸没有回来陪我们过中秋节。中秋节的第一个活动————讲故事。“每个节都有每个节的故事。”爷爷说，“今天我就给讲讲。”我说：“好！”爷爷讲了许多故事：牛郎和织女、嫦娥奔月、吴刚伐树．．．．．．爷爷还让我背关于明月的诗。中秋节的第二项活动————吃月饼比赛。就在早上，妈妈就把月饼买好了，而且都堆成了山。比赛马上开始，规则是：每个人三个，1分钟30秒谁先吃完谁就赢！比赛开始了，我狼吞虎咽地吃起来，可爷爷却不快不慢的，忽然，我不小心噎住，妈妈赶快给我拍拍背，没想到爷爷赢了，爷爷笑了笑，对我说：“心急吃不了热豆腐。”中秋节活动第三项————角度拍照。我从妈妈手机里看到有人把月亮当作汤圆放在勺子上，其实是那些人把勺子的角度调成和月亮的角度一致。妈妈说：“你要不要试试？”我说：“好啊！”我们拍了很多张，只有一张的角度是一致的。

今天的中秋节我过得虽然很高兴，但我真希望爸爸这次能陪我们过中秋节啊！

快乐的中秋

白云学校四年级 王先熠

在安静而又黑暗的夜晚，一轮明月忽然亮起，照亮了大地，也照亮了我激动的心，因为今天是我喜欢的中秋节！

晚饭过后，我和妈妈、爷爷、奶奶来到了院子。因为工作原因，爸爸没有回来陪我们过中秋节。中秋节的第一个活动————讲故事。“每个节都有每个节的故事。”爷爷说，“今天我就给讲讲。”我说：“好！”爷爷讲了许多故事：牛郎和织女、嫦娥奔月、吴刚伐树．．．．．．爷爷还让我背关于明月的诗。中秋节的第二项活动————吃月饼比赛。就在早上，妈妈就把月饼买好了，而且都堆成了山。比赛马上开始，规则是：每个人三个，1分钟30秒谁先吃完谁就赢！比赛开始了，我狼吞虎咽地吃起来，可爷爷却不快不慢的，忽然，我不小心噎住，妈妈赶快给我拍拍背，没想到爷爷赢了，爷爷笑了笑，对我说：“心急吃不了热豆腐。”中秋节活动第三项————角度拍照。我从妈妈手机里看到有人把月亮当作汤圆放在勺子上，其实是那些人把勺子的角度调成和月亮的角度一致。妈妈说：“你要不要试试？”我说：“好啊！”我们拍了很多张，只有一张的角度是一致的。

今天的中秋节我过得虽然很高兴，但我真希望爸爸这次能陪我们过中秋节啊！