[校园艺术节的作文]

十一月二十一日下午, 芗城实验小学在宽阔的操场上举办了第八届少儿校园艺术节表演，校园艺术节的作文。 同学们兴高采烈地到操场上坐好。演出开始了，艺术节的节目丰富多彩，各个年段各个班级都做了精心的准备，场上掌声不断，气氛异常活跃。 我们三（3）班也准备了一个精彩的节目《虎威跆拳道》表演。我也是这次表演的演员。 轮到我们表演了。我们穿着整齐的跆拳道道服，威风凛凛地走上舞台。我们在陆诗婕的口令下开始了表演：九个同学一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下来是擒拿格斗式的表演，陆诗婕威严地命令：格斗士，预备！1、2、3、4、5、6...... 格斗士出拳、接招、擒拿！一系列的动作，我们做得有板有眼，非常精彩；最后是单飞踢板，男生拿板，女生踢板，在我的一声格斗士，预备！的口令后，只听啪、啪、啪、啪...... 随着踢板传来的悦耳声响，四个板先后都被踢破了。演出取得了圆满成功！舞台下响起了同学们热烈的鼓掌...... 我们的表演取得了圆满成功，我们迈着整齐的步伐走下舞台。 所有的演出结束以后，评委们为各个节目做出了公正的评比，三年（1）班的《课本剧》表演得到了一等奖，我们的《虎威跆拳道》表演得到了二等奖，同学们高兴极了！艺术节开幕式今天，我怀着激动的心情，走进校园，展现在我眼前的景象令我大吃一惊：树上着许多红红的小灯笼，墙上挂着许多的卡通人物&&.，不仅学校变了，可同学们也变了：同学们戴着鲜艳的红领巾，戴着校徽，穿着新式款样的校服，有说有笑的进入校园&&我完全的进入了另一个世界。在我完全的陶醉在景物之中时，我突然想到：我是学校尼勒伢合唱队的队员，我们今天还要化妆登台演出呢！我得回教室交作业，去青少年活动中心三楼器乐室化妆呢！交完作业后，我来到了器乐室，老师给我们化好妆以后，排好队型，来到了开幕式的现场。我们和各兄弟学校的合唱团坐在舞台上等待我们的演出。很快开幕式开始了，由周金亮叔叔给我们主持，旁边是领导坐的位置，每一位的领导给我们致词：秋天是收获的季节，瓜果满园，金谷飘香。在这美好时刻，我们期盼已久的首届校园文化艺术节今天开幕了。为了保证本届校园文化艺术节的顺利召开，学校各职能部门和全校师生进行了繁忙的筹备工作，各班级以高度的热情进行了节目准备和练习。值此文化艺术节开幕之际，我谨代表学校向关心支持我校教育事业的各位领导、来宾、社会各界表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向为筹办本届校园文化艺术节付出辛勤劳动的全体老师、同学们表示崇高的敬意和亲切的问候！ 文化艺术节是全校师生的共同节日。我们的活动宗旨是搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。本届校园文化艺术节，共由九个活动板块组成，在为期一个多月的时间里，我们将陆续举办星光灿烂文艺演出、学生优秀作业展、美术展、手抄报展、走近高士其活动；举行广播操比赛、书法比赛、我与书主题演讲比赛、口算比赛，中学生作文《校园艺术节的作文》。本届校园文化艺术节活动丰富多彩、精彩纷呈，不仅为师生搭设施展才华的舞台，而且能够极大地丰富广大师生的课余生活，增长知识，陶冶情操，有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的能力。 文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是校园文化建设的一项战略工程。在全面贯彻落实科学发展观，推动教育又好又快发展的同时，我们举办了首届校园文化艺术节，就更加贴近学生的生活和校园的实际。今后我们将不断搭建新的平台，把艺术节作为学校一项重点工作不断引向深入，并以此为契机，推动学校各项工作的全面开展。 老师、同学们，本届艺术节不仅是对我校素质教育成果的大检阅，也是对我校师生文明程度和精神风貌的大检阅，在展示艺术才华的同时，我希望全体同学表现出高层次的文明修养，尊重每一个参赛者，给他们以真诚、热烈、鼓励的掌声；希望参赛选手大胆展示自己的才华，赛出水平、赛出风格；希望全体同学正确处理好活动与学习的关系。让我们携起手来，发扬我校的光荣传统，为力争把本届艺术节办成一次高水平、高质量的素质教育盛会而努力！今晚，是艺术的盛会，是欢乐的海洋。我希望本届校园文化艺术节，让每朵小花都绽放出灿烂的笑脸，让每一个孩子都有放

鸽的蓝天，让真善美的种子植根在每一个孩子的心田，让每一个孩子都拥有自信、快乐的童年。最后，祝各位领导、来宾身体健康、工作顺利！祝老师同学们心想事成、万事如意！祝本届文化艺术节取得圆满成功！谢谢大家！。&&最后的一位领导宣布开幕：我宣布西江中心小学第三届校园文化艺术节现在开幕。这时，礼炮轰的一声炸起，礼花搞的我们身上和头上到处都是，不过我们挺高兴的。第一个节目就是我们要演唱的曲子了------《阳光少年》，童话里的世界五彩斑斓&&我们看着指挥，做好表情，别提有多高兴了。演唱完后，退场，我们集中到青少年活动中心，等待我们的下一个登台的节目，我仔细的停舞台上的表演：有唱的，有跳的，有弹奏的，更有意思的是还有老师们演唱的------《真情》呢！准备到我们的节目了，我们排好队到活动现场，因为我们的节目还没有到，所以我们在下面暂时等待，我正看着一个节目------诗歌朗诵，人之初，性本善，性相近，习相远。之后，上来一个老爷爷，给孩子们说做人的道理，孩子们这才醒悟过来，正在面前的是------贺知章老爷爷，哦，我知道了，您就是贺知章老爷爷。全部的孩子都欢呼起来，爷爷，我们还会背您的诗呢！，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。孩子们，你们不愧是用功读书的孩子. 最后，老爷爷走了，孩子们跟老爷爷告别。经典诵读过后，就是我们的节目了，一首《歌唱祖国》，五星红旗迎风飘扬&&，周金亮叔叔最后说道：同学们，西江中心小学第二届校园文化艺术节开幕式现在结束了，我希望同学们以后能健康快乐的成长。艺术节开幕式虽然已经结束了，但我还是不能忘的是那个经典诵读&&

[校园艺术节的作文]

十一月二十一日下午, 芗城实验小学在宽阔的操场上举办了第八届少儿校园艺术节表演，校园艺术节的作文。 同学们兴高采烈地到操场上坐好。演出开始了，艺术节的节目丰富多彩，各个年段各个班级都做了精心的准备，场上掌声不断，气氛异常活跃。 我们三（3）班也准备了一个精彩的节目《虎威跆拳道》表演。我也是这次表演的演员。 轮到我们表演了。我们穿着整齐的跆拳道道服，威风凛凛地走上舞台。我们在陆诗婕的口令下开始了表演：九个同学一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下来是擒拿格斗式的表演，陆诗婕威严地命令：格斗士，预备！1、2、3、4、5、6...... 格斗士出拳、接招、擒拿！一系列的动作，我们做得有板有眼，非常精彩；最后是单飞踢板，男生拿板，女生踢板，在我的一声格斗士，预备！的口令后，只听啪、啪、啪、啪...... 随着踢板传来的悦耳声响，四个板先后都被踢破了。演出取得了圆满成功！舞台下响起了同学们热烈的鼓掌...... 我们的表演取得了圆满成功，我们迈着整齐的步伐走下舞台。 所有的演出结束以后，评委们为各个节目做出了公正的评比，三年（1）班的《课本剧》表演得到了一等奖，我们的《虎威跆拳道》表演得到了二等奖，同学们高兴极了！艺术节开幕式今天，我怀着激动的心情，走进校园，展现在我眼前的景象令我大吃一惊：树上着许多红红的小灯笼，墙上挂着许多的卡通人物&&.，不仅学校变了，可同学们也变了：同学们戴着鲜艳的红领巾，戴着校徽，穿着新式款样的校服，有说有笑的进入校园&&我完全的进入了另一个世界。在我完全的陶醉在景物之中时，我突然想到：我是学校尼勒伢合唱队的队员，我们今天还要化妆登台演出呢！我得回教室交作业，去青少年活动中心三楼器乐室化妆呢！交完作业后，我来到了器乐室，老师给我们化好妆以后，排好队型，来到了开幕式的现场。我们和各兄弟学校的合唱团坐在舞台上等待我们的演出。很快开幕式开始了，由周金亮叔叔给我们主持，旁边是领导坐的位置，每一位的领导给我们致词：秋天是收获的季节，瓜果满园，金谷飘香。在这美好时刻，我们期盼已久的首届校园文化艺术节今天开幕了。为了保证本届校园文化艺术节的顺利召开，学校各职能部门和全校师生进行了繁忙的筹备工作，各班级以高度的热情进行了节目准备和练习。值此文化艺术节开幕之际，我谨代表学校向关心支持我校教育事业的各位领导、来宾、社会各界表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向为筹办本届校园文化艺术节付出辛勤劳动的全体老师、同学们表示崇高的敬意和亲切的问候！ 文化艺术节是全校师生的共同节日。我们的活动宗旨是搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。本届校园文化艺术节，共由九个活动板块组成，在为期一个多月的时间里，我们将陆续举办星光灿烂文艺演出、学生优秀作业展、美术展、手抄报展、走近高士其活动；举行广播操比赛、书法比赛、我与书主题演讲比赛、口算比赛，中学生作文《校园艺术节的作文》。本届校园文化艺术节活动丰富多彩、精彩纷呈，不仅为师生搭设施展才华的舞台，而且能够极大地丰富广大师生的课余生活，增长知识，陶冶情操，有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的能力。 文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是校园文化建设的一项战略工程。在全面贯彻落实科学发展观，推动教育又好又快发展的同时，我们举办了首届校园文化艺术节，就更加贴近学生的生活和校园的实际。今后我们将不断搭建新的平台，把艺术节作为学校一项重点工作不断引向深入，并以此为契机，推动学校各项工作的全面开展。 老师、同学们，本届艺术节不仅是对我校素质教育成果的大检阅，也是对我校师生文明程度和精神风貌的大检阅，在展示艺术才华的同时，我希望全体同学表现出高层次的文明修养，尊重每一个参赛者，给他们以真诚、热烈、鼓励的掌声；希望参赛选手大胆展示自己的才华，赛出水平、赛出风格；希望全体同学正确处理好活动与学习的关系。让我们携起手来，发扬我校的光荣传统，为力争把本届艺术节办成一次高水平、高质量的素质教育盛会而努力！今晚，是艺术的盛会，是欢乐的海洋。我希望本届校园文化艺术节，让每朵小花都绽放出灿烂的笑脸，让每一个孩子都有放

鸽的蓝天，让真善美的种子植根在每一个孩子的心田，让每一个孩子都拥有自信、快乐的童年。最后，祝各位领导、来宾身体健康、工作顺利！祝老师同学们心想事成、万事如意！祝本届文化艺术节取得圆满成功！谢谢大家！。&&最后的一位领导宣布开幕：我宣布西江中心小学第三届校园文化艺术节现在开幕。这时，礼炮轰的一声炸起，礼花搞的我们身上和头上到处都是，不过我们挺高兴的。第一个节目就是我们要演唱的曲子了------《阳光少年》，童话里的世界五彩斑斓&&我们看着指挥，做好表情，别提有多高兴了。演唱完后，退场，我们集中到青少年活动中心，等待我们的下一个登台的节目，我仔细的停舞台上的表演：有唱的，有跳的，有弹奏的，更有意思的是还有老师们演唱的------《真情》呢！准备到我们的节目了，我们排好队到活动现场，因为我们的节目还没有到，所以我们在下面暂时等待，我正看着一个节目------诗歌朗诵，人之初，性本善，性相近，习相远。之后，上来一个老爷爷，给孩子们说做人的道理，孩子们这才醒悟过来，正在面前的是------贺知章老爷爷，哦，我知道了，您就是贺知章老爷爷。全部的孩子都欢呼起来，爷爷，我们还会背您的诗呢！，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。孩子们，你们不愧是用功读书的孩子. 最后，老爷爷走了，孩子们跟老爷爷告别。经典诵读过后，就是我们的节目了，一首《歌唱祖国》，五星红旗迎风飘扬&&，周金亮叔叔最后说道：同学们，西江中心小学第二届校园文化艺术节开幕式现在结束了，我希望同学们以后能健康快乐的成长。艺术节开幕式虽然已经结束了，但我还是不能忘的是那个经典诵读&&

几经风雨，几度春秋，我们盼望已久的文化艺术节又走进了我们的校园。今天，我们相约在这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚；今天，我们相约在这流金岁月，真情讴歌理想，畅想美好未来。让我们一起播撒希望, 谱写辉煌

艺术节是文艺工作者及艺术家、艺术爱好者之间学术交流与学习的重要渠道。是当地政府和组织为提高人民群众的艺术欣赏水平、丰富人民群众精神文化需要的主要举措。也是促进当地文化艺术消费，繁荣艺术品市场、促进经济发展、提高自身形象的重要措施之一。

艺术名言

艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。——塞万提斯

艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。——列夫·托尔斯泰

艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。——奥维德

艺术的敌人就是不学无术。——塞·约翰逊

艺术的第一目的是再现现实。——车尔尼雪夫斯基

艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情

的世界。——罗曼·罗兰

艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。——（俄）契诃夫

艺术恒久，生命短暂。——英国

艺术或有谬误，自然却永不犯错。——（英）德莱敦

艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌

德

艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。——切斯特顿

艺术节宣传语

艺术教育的目标——以美育德、以美启智、以美健体、以美益心

艺术蕴含着视觉之美、听觉之美、秩序之美、礼仪之美、和谐之美，艺术的美

无处不在。

语言尽头，正是艺术开始之时.

艺术教育的核心是审美，一个人对美的认识与他的人生观、价值观密切相关。

高层次的审美升华为思维和理智，对应的是理性思维，而不是盲目追星。 艺术教育的方向“向真、向善、向美、向上”，

科学家钱学森建议把艺术与科学相结合，以艺术的灵感来激发科学的想象力。

1. 展现校园文化 构建和谐校园

2. 用智慧和艺术 构建和谐校园

3. 展现青春才华 谱写校园乐章

4. 放飞青春梦想 享受校园情趣

5. 呕心沥血 用文化乳汁哺育校园新苗

精耕勤耘 引艺术甘泉滋润祖国未来

6. 与圣贤相约 与志士握手 积淀深厚的文化底蕴

与高尚交流 与智慧碰撞 丰富高雅的艺术内涵

7. 闪亮师生艺术风采 创建艺术特色校园

几经风雨，几度春秋，我们盼望已久的文化艺术节又走进了我们的校园。今天，我们相约在这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚；今天，我们相约在这流金岁月，真情讴歌理想，畅想美好未来。让我们一起播撒希望, 谱写辉煌

艺术节是文艺工作者及艺术家、艺术爱好者之间学术交流与学习的重要渠道。是当地政府和组织为提高人民群众的艺术欣赏水平、丰富人民群众精神文化需要的主要举措。也是促进当地文化艺术消费，繁荣艺术品市场、促进经济发展、提高自身形象的重要措施之一。

艺术名言

艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。——塞万提斯

艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。——列夫·托尔斯泰

艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。——奥维德

艺术的敌人就是不学无术。——塞·约翰逊

艺术的第一目的是再现现实。——车尔尼雪夫斯基

艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情

的世界。——罗曼·罗兰

艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。——（俄）契诃夫

艺术恒久，生命短暂。——英国

艺术或有谬误，自然却永不犯错。——（英）德莱敦

艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌

德

艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。——切斯特顿

艺术节宣传语

艺术教育的目标——以美育德、以美启智、以美健体、以美益心

艺术蕴含着视觉之美、听觉之美、秩序之美、礼仪之美、和谐之美，艺术的美

无处不在。

语言尽头，正是艺术开始之时.

艺术教育的核心是审美，一个人对美的认识与他的人生观、价值观密切相关。

高层次的审美升华为思维和理智，对应的是理性思维，而不是盲目追星。 艺术教育的方向“向真、向善、向美、向上”，

科学家钱学森建议把艺术与科学相结合，以艺术的灵感来激发科学的想象力。

1. 展现校园文化 构建和谐校园

2. 用智慧和艺术 构建和谐校园

3. 展现青春才华 谱写校园乐章

4. 放飞青春梦想 享受校园情趣

5. 呕心沥血 用文化乳汁哺育校园新苗

精耕勤耘 引艺术甘泉滋润祖国未来

6. 与圣贤相约 与志士握手 积淀深厚的文化底蕴

与高尚交流 与智慧碰撞 丰富高雅的艺术内涵

7. 闪亮师生艺术风采 创建艺术特色校园

今天的阳光一如既往得灿烂，映照着四十五中每个同学的脸上。整个世界好像都被笼罩在了金色的希望里，就在这样一个平凡而又充满希望的一天里，合肥市第四十五中学第九届校园文化艺术节在主持人甜美的嗓音下在安徽省体育场拉开了帷幕。

由于这是我们初中阶段的最后一次校园文化艺术节了，所以在这次艺术节前，各个班级都积极准备，希望在这初中阶段的最后一次艺术节上奉上最精彩的表演。

节目一个接着一个，各班同学们的表演都非常精彩。一幕幕呈现在同学们的眼前：高亢的歌声，轻柔的音乐，优美的舞姿，富有活力的健美操，更有新颖的环保服装秀……各个班真可谓是八仙过海，各显神通。

我们班表演的节目是“华尔兹”，按照评委老师的说法，这是一个非常“高大上”的节目，我们自然希望可以给全校的师生们带来一个惊喜！此次艺术节共30个节目，我们班是倒数第三个节目——也算是压轴出场吧！不过，这也不免让同学们有些紧张。不过，有班级同学们热烈的掌声，鼓励的神情，和振奋人心的呐喊声为伴，还有什么能让我们紧张，让我们害怕的呢？不一会儿，就轮到我们班上场了。我们刚上场，便听见全校同学们热烈的掌声和大声的惊呼，这也让我们都信心倍增。一支舞下来，我们以几乎零失误的表现收获了此次艺术节全场最热烈的掌声和呐喊声。

我们初中阶段的最后一次校园文化艺术节真是精彩纷呈，内容丰富多彩，每个节目都展现了同学们的多才多艺和青春活力，体现了我们四十五中学生们的良好精神面貌，同时，这次艺术节表演也成了一道亮丽的风景线！它将化为一个脚印，深深的印在我们的心中。

今天的阳光一如既往得灿烂，映照着四十五中每个同学的脸上。整个世界好像都被笼罩在了金色的希望里，就在这样一个平凡而又充满希望的一天里，合肥市第四十五中学第九届校园文化艺术节在主持人甜美的嗓音下在安徽省体育场拉开了帷幕。

由于这是我们初中阶段的最后一次校园文化艺术节了，所以在这次艺术节前，各个班级都积极准备，希望在这初中阶段的最后一次艺术节上奉上最精彩的表演。

节目一个接着一个，各班同学们的表演都非常精彩。一幕幕呈现在同学们的眼前：高亢的歌声，轻柔的音乐，优美的舞姿，富有活力的健美操，更有新颖的环保服装秀……各个班真可谓是八仙过海，各显神通。

我们班表演的节目是“华尔兹”，按照评委老师的说法，这是一个非常“高大上”的节目，我们自然希望可以给全校的师生们带来一个惊喜！此次艺术节共30个节目，我们班是倒数第三个节目——也算是压轴出场吧！不过，这也不免让同学们有些紧张。不过，有班级同学们热烈的掌声，鼓励的神情，和振奋人心的呐喊声为伴，还有什么能让我们紧张，让我们害怕的呢？不一会儿，就轮到我们班上场了。我们刚上场，便听见全校同学们热烈的掌声和大声的惊呼，这也让我们都信心倍增。一支舞下来，我们以几乎零失误的表现收获了此次艺术节全场最热烈的掌声和呐喊声。

我们初中阶段的最后一次校园文化艺术节真是精彩纷呈，内容丰富多彩，每个节目都展现了同学们的多才多艺和青春活力，体现了我们四十五中学生们的良好精神面貌，同时，这次艺术节表演也成了一道亮丽的风景线！它将化为一个脚印，深深的印在我们的心中。

艺术节

一、指导思想

为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》，进一步推进义乌市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展, 将开展以“让艺术走近学生，让校园充满艺术”为主题的2010年校园文化艺术节活动。旨在弘扬校园文化艺术，以师生艺术系列活动为载体，提升学校办学水平，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，让艺术走进校园，走近每一个学生，使其在参与活动的过程中锻炼自我，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。

二、艺术节主题：“让艺术走近学生，让校园充满艺术”

三、艺术节口号：“与优美同行，与艺术同行”

四、时间：2010年下学期第14周（11月29日—12月3日）

五、活动形式：本届艺术节以绘画、舞蹈、课本剧等比赛以及学生个人才艺展示等为活动形式，普及与提高相结合，做到个人、班级层层深入。

六、活动内容：

1、艺术节绘画活动比赛：

2、艺术节班集体专场比赛；（舞蹈，戏剧，合唱等。人数8人以上）

3、艺术节音乐类才艺展示：

注：第1项比赛细则由王芬老师具体负责制订并落实。第2、3两项于14周内择时举行，由各班组织申报，校长室负责制订并落实（具体见节目单）。

七、设奖思路：

1. 绘画、以年级为单位，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

2.集体比赛 ：以一二年级、三四年级、五六年级为单位设奖，奖前50%的班级。

3. 音乐个人才能展示：以班为单位申报，以个人、集体报名数的80%设奖（取整数），每一类节目班级报名数不超过2个。个人节目奖状发给个人，集体（三人及以上的节目）发至班级；获奖数中，前50%设等级奖，一二三等奖按1：2：3比例设定，后50%设优秀奖。

4.班级获奖率在全校前三的班级，评为优秀组织奖。

八、活动具体安排：

1、第十二周升旗仪式后进行艺术节宣传发动；

2、艺术节比赛报名单分发、汇总，班主任11月12日前完成报名单并上交傅剑明处； 3 、 艺术节绘画比赛，男女不限各班限报各5人。

4、才艺展示比赛视天气情况在第14周内完成。

艺术节

一、指导思想

为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》，进一步推进义乌市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展, 将开展以“让艺术走近学生，让校园充满艺术”为主题的2010年校园文化艺术节活动。旨在弘扬校园文化艺术，以师生艺术系列活动为载体，提升学校办学水平，提高教师艺术素养和学生艺术素质，展示学校艺术教育的成果，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，让艺术走进校园，走近每一个学生，使其在参与活动的过程中锻炼自我，展现自我，从而达到艺术能力和人文素养的整合发展。

二、艺术节主题：“让艺术走近学生，让校园充满艺术”

三、艺术节口号：“与优美同行，与艺术同行”

四、时间：2010年下学期第14周（11月29日—12月3日）

五、活动形式：本届艺术节以绘画、舞蹈、课本剧等比赛以及学生个人才艺展示等为活动形式，普及与提高相结合，做到个人、班级层层深入。

六、活动内容：

1、艺术节绘画活动比赛：

2、艺术节班集体专场比赛；（舞蹈，戏剧，合唱等。人数8人以上）

3、艺术节音乐类才艺展示：

注：第1项比赛细则由王芬老师具体负责制订并落实。第2、3两项于14周内择时举行，由各班组织申报，校长室负责制订并落实（具体见节目单）。

七、设奖思路：

1. 绘画、以年级为单位，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

2.集体比赛 ：以一二年级、三四年级、五六年级为单位设奖，奖前50%的班级。

3. 音乐个人才能展示：以班为单位申报，以个人、集体报名数的80%设奖（取整数），每一类节目班级报名数不超过2个。个人节目奖状发给个人，集体（三人及以上的节目）发至班级；获奖数中，前50%设等级奖，一二三等奖按1：2：3比例设定，后50%设优秀奖。

4.班级获奖率在全校前三的班级，评为优秀组织奖。

八、活动具体安排：

1、第十二周升旗仪式后进行艺术节宣传发动；

2、艺术节比赛报名单分发、汇总，班主任11月12日前完成报名单并上交傅剑明处； 3 、 艺术节绘画比赛，男女不限各班限报各5人。

4、才艺展示比赛视天气情况在第14周内完成。

[我们的艺术节作文]

六月，百花盛开的季节；六月，和风吹佛，阳光灿烂；六月，也是我们的节日；这一天, 我们学校举行了一次大型的艺术节表演，我们的艺术节作文。随着美妙的乐曲，帏幕徐徐升起，艺术节表演开始了。你看！从舞台的两边，慢慢的走出一对对穿和服的小姑娘，她们的舞姿各显其态，像风中的小花朵，婀娜多姿；当音乐变的高昂激烈时，她们摆动了腰肢，打开了一顶顶的小花伞，像雨中展开的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原来她们是一（一）班的小同学表演的节目。真是精彩！这时灯光突然变得昏暗，音乐节奏加快，一束红色的灯光打在台中央，一位穿这草编织的裙子，扎着无数条辫子的少女，随着音乐尽情地手舞足蹈。哦！原来她在跳非洲舞呢！这次艺术节表演，学校是从各年级，各班的汇演中挑选出来的，很多班都只选上了一个，而我们班很幸运，被选中了两个节目。萨克斯合奏与拉丁舞。我最喜欢的是我的钢琴独奏，可惜没有被学校选中，尽管进了最大的努力，也只是得了个银牌。自从这两个节目被选上，老师天天陪着我们排练，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我们几个人都没学过，只是临时请班上同学来辅导。尽管在练习中有的同学闹情绪，又做了很大的改动，经过大家的共同努力，还是坚持了下来。接下来我们班的节目要上场了，只见无数个闪光灯在台下一闪一闪，我的心窝里象揣了个兔子一样，怦怦直跳，不过，脸上还保持着灿烂的笑容，我对自己说：下面有许多老师和家长在看着我呢，可不能出丑！于是，音乐响起，我努力把裙子摆起来，举手投足都尽量做到尽善尽美，把最美的舞姿留给台下的观众。一阵热烈的掌声结束了我们的表演，我们大方的向观众鞠躬敬礼后走下台，这时突然发现，我的嘴巴笑得竟然麻木了。。。。。。我非常喜欢这次艺术节，因为她可以给我们每个人机会展现自己最美的风采和个人的才华，同时，也可以从中了解到这么多同学，都有他们的一技之长，也许，这就是人们常说的：我们是祖国的未来。。。。。。这次活动，也让我明白了什么是一份耕耘，一份收获；我想明年的艺术节表演中，我们班会有更多更精彩的节目展示给全校师生。艺术节开幕式今天，我怀着激动的心情，走进校园，展现在我眼前的景象令我大吃一惊：树上着许多红红的小灯笼，墙上挂着许多的卡通人物&&.，不仅学校变了，可同学们也变了：同学们戴着鲜艳的红领巾，戴着校徽，穿着新式款样的校服，有说有笑的进入校园&&我完全的进入了另一个世界。在我完全的陶醉在景物之中时，我突然想到：我是学校尼勒伢合唱队的队员，我们今天还要化妆登台演出呢！我得回教室交作业，去青少年活动中心三楼器乐室化妆呢！交完作业后，我来到了器乐室，老师给我们化好妆以后，排好队型，来到了开幕式的现场。我们和各兄弟学校的合唱团坐在舞台上等待我们的演出。很快开幕式开始了，由周金亮叔叔给我们主持，旁边是领导坐的位置，每一位的领导给我们致词：秋天是收获的季节，瓜果满园，金谷飘香。在这美好时刻，我们期盼已久的首届校园文化艺术节今天开幕了。为了保证本届校园文化艺术节的顺利召开，学校各职能部门和全校师生进行了繁忙的筹备工作，各班级以高度的热情进行了节目准备和练习。值此文化艺术节开幕之际，我谨代表学校向关心支持我校教育事业的各位领导、来宾、社会各界表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向为筹办本届校园文化艺术节付出辛勤劳动的全体老师、同学们表示崇高的敬意和亲切的问候！ 文化艺术节是全校师生的共同节日，中学生作文《我们的艺术节作文》。我们的活动宗旨是搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。本届校园文化艺术节，共由九个活动板块组成，在为期一个多月的时间里，我们将陆续举办星光灿烂文艺演出、学生优秀作业展、美术展、手抄报展、走近高士其活动；举行广播操比赛、书法比赛、我与书主题演讲比赛、口算比赛。本届校园文化艺术节活动丰富多彩、精彩纷呈，不仅为师生搭设施展才华的舞台，而且能够极大地丰富广大师生的课余生活，增长知识，陶冶情操，有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的能力。 文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是校园文化建设的一项战略工程。在全面贯彻落实科学发展观，推动教育又好又快发展的同

时，我们举办了首届校园文化艺术节，就更加贴近学生的生活和校园的实际。今后我们将不断搭建新的平台，把艺术节作为学校一项重点工作不断引向深入，并以此为契机，推动学校各项工作的全面开展。 老师、同学们，本届艺术节不仅是对我校素质教育成果的大检阅，也是对我校师生文明程度和精神风貌的大检阅，在展示艺术才华的同时，我希望全体同学表现出高层次的文明修养，尊重每一个参赛者，给他们以真诚、热烈、鼓励的掌声；希望参赛选手大胆展示自己的才华，赛出水平、赛出风格；希望全体同学正确处理好活动与学习的关系。让我们携起手来，发扬我校的光荣传统，为力争把本届艺术节办成一次高水平、高质量的素质教育盛会而努力！今晚，是艺术的盛会，是欢乐的海洋。我希望本届校园文化艺术节，让每朵小花都绽放出灿烂的笑脸，让每一个孩子都有放鸽的蓝天，让真善美的种子植根在每一个孩子的心田，让每一个孩子都拥有自信、快乐的童年。最后，祝各位领导、来宾身体健康、工作顺利！祝老师同学们心想事成、万事如意！祝本届文化艺术节取得圆满成功！谢谢大家！。&&最后的一位领导宣布开幕：我宣布西江中心小学第三届校园文化艺术节现在开幕。这时，礼炮轰的一声炸起，礼花搞的我们身上和头上到处都是，不过我们挺高兴的。第一个节目就是我们要演唱的曲子了------《阳光少年》，童话里的世界五彩斑斓&&我们看着指挥，做好表情，别提有多高兴了。演唱完后，退场，我们集中到青少年活动中心，等待我们的下一个登台的节目，我仔细的停舞台上的表演：有唱的，有跳的，有弹奏的，更有意思的是还有老师们演唱的------《真情》呢！准备到我们的节目了，我们排好队到活动现场，因为我们的节目还没有到，所以我们在下面暂时等待，我正看着一个节目------诗歌朗诵，人之初，性本善，性相近，习相远。之后，上来一个老爷爷，给孩子们说做人的道理，孩子们这才醒悟过来，正在面前的是------贺知章老爷爷，哦，我知道了，您就是贺知章老爷爷。全部的孩子都欢呼起来，爷爷，我们还会背您的诗呢！，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。孩子们，你们不愧是用功读书的孩子. 最后，老爷爷走了，孩子们跟老爷爷告别。经典诵读过后，就是我们的节目了，一首《歌唱祖国》，五星红旗迎风飘扬&&，周金亮叔叔最后说道：同学们，西江中心小学第二届校园文化艺术节开幕式现在结束了，我希望同学们以后能健康快乐的成长。艺术节开幕式虽然已经结束了，但我还是不能忘的是那个经典诵读&&

[我们的艺术节作文]

六月，百花盛开的季节；六月，和风吹佛，阳光灿烂；六月，也是我们的节日；这一天, 我们学校举行了一次大型的艺术节表演，我们的艺术节作文。随着美妙的乐曲，帏幕徐徐升起，艺术节表演开始了。你看！从舞台的两边，慢慢的走出一对对穿和服的小姑娘，她们的舞姿各显其态，像风中的小花朵，婀娜多姿；当音乐变的高昂激烈时，她们摆动了腰肢，打开了一顶顶的小花伞，像雨中展开的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原来她们是一（一）班的小同学表演的节目。真是精彩！这时灯光突然变得昏暗，音乐节奏加快，一束红色的灯光打在台中央，一位穿这草编织的裙子，扎着无数条辫子的少女，随着音乐尽情地手舞足蹈。哦！原来她在跳非洲舞呢！这次艺术节表演，学校是从各年级，各班的汇演中挑选出来的，很多班都只选上了一个，而我们班很幸运，被选中了两个节目。萨克斯合奏与拉丁舞。我最喜欢的是我的钢琴独奏，可惜没有被学校选中，尽管进了最大的努力，也只是得了个银牌。自从这两个节目被选上，老师天天陪着我们排练，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我们几个人都没学过，只是临时请班上同学来辅导。尽管在练习中有的同学闹情绪，又做了很大的改动，经过大家的共同努力，还是坚持了下来。接下来我们班的节目要上场了，只见无数个闪光灯在台下一闪一闪，我的心窝里象揣了个兔子一样，怦怦直跳，不过，脸上还保持着灿烂的笑容，我对自己说：下面有许多老师和家长在看着我呢，可不能出丑！于是，音乐响起，我努力把裙子摆起来，举手投足都尽量做到尽善尽美，把最美的舞姿留给台下的观众。一阵热烈的掌声结束了我们的表演，我们大方的向观众鞠躬敬礼后走下台，这时突然发现，我的嘴巴笑得竟然麻木了。。。。。。我非常喜欢这次艺术节，因为她可以给我们每个人机会展现自己最美的风采和个人的才华，同时，也可以从中了解到这么多同学，都有他们的一技之长，也许，这就是人们常说的：我们是祖国的未来。。。。。。这次活动，也让我明白了什么是一份耕耘，一份收获；我想明年的艺术节表演中，我们班会有更多更精彩的节目展示给全校师生。艺术节开幕式今天，我怀着激动的心情，走进校园，展现在我眼前的景象令我大吃一惊：树上着许多红红的小灯笼，墙上挂着许多的卡通人物&&.，不仅学校变了，可同学们也变了：同学们戴着鲜艳的红领巾，戴着校徽，穿着新式款样的校服，有说有笑的进入校园&&我完全的进入了另一个世界。在我完全的陶醉在景物之中时，我突然想到：我是学校尼勒伢合唱队的队员，我们今天还要化妆登台演出呢！我得回教室交作业，去青少年活动中心三楼器乐室化妆呢！交完作业后，我来到了器乐室，老师给我们化好妆以后，排好队型，来到了开幕式的现场。我们和各兄弟学校的合唱团坐在舞台上等待我们的演出。很快开幕式开始了，由周金亮叔叔给我们主持，旁边是领导坐的位置，每一位的领导给我们致词：秋天是收获的季节，瓜果满园，金谷飘香。在这美好时刻，我们期盼已久的首届校园文化艺术节今天开幕了。为了保证本届校园文化艺术节的顺利召开，学校各职能部门和全校师生进行了繁忙的筹备工作，各班级以高度的热情进行了节目准备和练习。值此文化艺术节开幕之际，我谨代表学校向关心支持我校教育事业的各位领导、来宾、社会各界表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向为筹办本届校园文化艺术节付出辛勤劳动的全体老师、同学们表示崇高的敬意和亲切的问候！ 文化艺术节是全校师生的共同节日，中学生作文《我们的艺术节作文》。我们的活动宗旨是搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。本届校园文化艺术节，共由九个活动板块组成，在为期一个多月的时间里，我们将陆续举办星光灿烂文艺演出、学生优秀作业展、美术展、手抄报展、走近高士其活动；举行广播操比赛、书法比赛、我与书主题演讲比赛、口算比赛。本届校园文化艺术节活动丰富多彩、精彩纷呈，不仅为师生搭设施展才华的舞台，而且能够极大地丰富广大师生的课余生活，增长知识，陶冶情操，有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的能力。 文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是校园文化建设的一项战略工程。在全面贯彻落实科学发展观，推动教育又好又快发展的同

时，我们举办了首届校园文化艺术节，就更加贴近学生的生活和校园的实际。今后我们将不断搭建新的平台，把艺术节作为学校一项重点工作不断引向深入，并以此为契机，推动学校各项工作的全面开展。 老师、同学们，本届艺术节不仅是对我校素质教育成果的大检阅，也是对我校师生文明程度和精神风貌的大检阅，在展示艺术才华的同时，我希望全体同学表现出高层次的文明修养，尊重每一个参赛者，给他们以真诚、热烈、鼓励的掌声；希望参赛选手大胆展示自己的才华，赛出水平、赛出风格；希望全体同学正确处理好活动与学习的关系。让我们携起手来，发扬我校的光荣传统，为力争把本届艺术节办成一次高水平、高质量的素质教育盛会而努力！今晚，是艺术的盛会，是欢乐的海洋。我希望本届校园文化艺术节，让每朵小花都绽放出灿烂的笑脸，让每一个孩子都有放鸽的蓝天，让真善美的种子植根在每一个孩子的心田，让每一个孩子都拥有自信、快乐的童年。最后，祝各位领导、来宾身体健康、工作顺利！祝老师同学们心想事成、万事如意！祝本届文化艺术节取得圆满成功！谢谢大家！。&&最后的一位领导宣布开幕：我宣布西江中心小学第三届校园文化艺术节现在开幕。这时，礼炮轰的一声炸起，礼花搞的我们身上和头上到处都是，不过我们挺高兴的。第一个节目就是我们要演唱的曲子了------《阳光少年》，童话里的世界五彩斑斓&&我们看着指挥，做好表情，别提有多高兴了。演唱完后，退场，我们集中到青少年活动中心，等待我们的下一个登台的节目，我仔细的停舞台上的表演：有唱的，有跳的，有弹奏的，更有意思的是还有老师们演唱的------《真情》呢！准备到我们的节目了，我们排好队到活动现场，因为我们的节目还没有到，所以我们在下面暂时等待，我正看着一个节目------诗歌朗诵，人之初，性本善，性相近，习相远。之后，上来一个老爷爷，给孩子们说做人的道理，孩子们这才醒悟过来，正在面前的是------贺知章老爷爷，哦，我知道了，您就是贺知章老爷爷。全部的孩子都欢呼起来，爷爷，我们还会背您的诗呢！，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。孩子们，你们不愧是用功读书的孩子. 最后，老爷爷走了，孩子们跟老爷爷告别。经典诵读过后，就是我们的节目了，一首《歌唱祖国》，五星红旗迎风飘扬&&，周金亮叔叔最后说道：同学们，西江中心小学第二届校园文化艺术节开幕式现在结束了，我希望同学们以后能健康快乐的成长。艺术节开幕式虽然已经结束了，但我还是不能忘的是那个经典诵读&&

红领巾，心向党，成功少年我来当

——湟里中心小学2011年校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

面向全体学生，以特长展示为基本形式，以“红领巾心向党”为主线，以做成功少年为目标，激发学生热爱艺术、勤奋学习的热情，展现艺术教育成果，促进学生全面和谐发展。

二、活动内容

本届艺术节以红色为主调，形式分为艺术表演类与艺术作品类。

三、活动主题

红领巾，心向党，成功少年我来当

四、活动时间

2011年5月23日——2011年5月29日

五、活动组织

组 长：戴敖方

副组长：李建平 张春方

组 员：全体中层、班主任

六、活动安排

（一）活动准备阶段（5月16日——5月22日）

1、制定活动计划，组织教师学习明确活动安排；

2、、布置环境，营造校园文化艺术节活动气氛。

（二）活动开展阶段（5月23日——5月29日）

1、举行第九届校园文化艺术节启动仪式。（5、23集体升旗仪式）

责任人：（1）讲话动员；

（2）环境布置

（3）摄影

2、分阶段开展活动。

（1）书法比赛。

①硬笔书法。（1、2年级铅笔字，3年级钢笔字。因为第十四周将举行相应的比赛，所以，艺术节中本项比赛不再另外举行，而是将第十四周比赛的成绩作为此项比赛的成绩。）

②软笔书法。（4——6年级各班自愿报名，每班至多3名。2011年5月23日中午12：15——1：15在四楼东边美术室举行。综合评奖，按参赛作品数量评出10%一等奖，20%二等奖，30%三等奖）

（2）“2+1”红歌大合唱。（2011年5月24日下午1：30——3：30，举行比赛。以班级为单位全员参赛。1——3年级合唱内容为“国歌+队歌”，4——6年级为自选红歌。此项为集体项目，以年级为单位评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。）

（3）现场绘画大赛。（2011年5月25日中午12：00——1：20，在五楼阶梯教室举行比赛，主题当场给定，绘画手法不限。1——6年级每班3名学生参加。每个年级评出2个一等奖，3个二等奖，5个三等奖，5名优秀奖。）

（4）“成功少年”故事会。（2011年5月25日下午1：30——3：00，在五楼阶梯教室举行比赛，参加对象为3——4年级每班2名学生。比赛要求：围绕“有志者事竟成”，可以讲述自己成功的故事，也可以宣讲校园里身边的成功少年的故事，故事内容要求原创。比赛按年级分别评出2个一等奖，3个二等奖，5个三等奖。）

（5）“成功少年”作文大赛。（2011年5月26日中午12：00——1：1：20，在五楼阶梯教室举行。作文主题当场公布，在规定时间内完成。参加对象为5——6年级每班5名学生。按年级为单位进行评奖，分别评出2名一等奖，5名二等奖，8名三等奖，10名优秀奖。）

（6）主题手抄报比赛。（2011年5月26日放学前，4——6年级每班上交3张手抄报比赛作品，主题：廉洁诚信。按年级为单位分别评出2个一等奖，3个二等奖，5个三等奖，5名优秀奖。）

（7）“校园小音乐家”器乐比赛。（2011年5月27日中午12：20——2：30，在二楼舞蹈房举行比赛，乐器自带，一般以不超过5分钟为宜。1——6年级自由报名，每班至多2名。综合评奖，按参赛作品数量评出10%一等奖，20%二等奖，30%三等奖。）

（8）摄影作品比赛。（2011年5月27日放学前，4——6年级各班上交艺术节摄影作品，每班2幅，上交地点和薛仁良老师联系，内容可以是艺术节各项赛事，也可以是“微笑在家乡”或者“共产党好”。以年级为单位评出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5个优秀奖。）

（9）“红领巾心向党”中队主题活动展示。（时间：2011年5月，参加对象为三年级、五年级各中队。三年级各中队活动主题为“红领巾心向党”，五年级各中队活动主题为“廉洁诚信”。本次展示活动不纳入积分榜，但作为全校观摩活动，同时将邀请校长室参加。3、4年级辅导员老师观摩三年级各中队活动，5、6年级辅导员老师观摩五年级各中队活动。）

七、奖项设立

1、中队集体组织奖：本次艺术节采用积分制的形式，每个参赛项目，团体的采用一等奖10分+二等奖8分+三等奖6分的积分方法进行计算，个人采用一等奖5分+二等奖4分+三等奖3分+优秀奖2分的积分方法进行计算，不设参与分。所有项目的总分为班级的总得分，根据总得分来评定本次艺术节各班的获奖等次。本次艺术节最终获一等奖的班级，班主任老师将同时获得优秀辅导奖并颁发证书。各等次的奖励办法由校长室视获奖质量情况确定。

2、学生艺术表演奖：

所有比赛项目均按类别分别设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，活动结束后颁发证书。

八、活动要求及说明

1、各中队要高度重视，认真组织。以积极主动的主人翁精神参与本次活动。请按要求报送各参赛名单和及时参加各项赛事。所有参赛作品要注明班级、作者姓名、辅导老师。

2、各部门高度重视，积极参与，密切配合，在规定时间完成工作。

5、此活动的开展纳入班级学期考核评优和教师个人工作考评。

八、未尽事宜另行通知。

湟里中心小学第九届校园艺术节组委会

2011年5月15日

第九届校园文化艺术节各中队各项赛事报名表

中队名称 辅导员姓名 中队长姓名 总人数

参加项目

作品名称或节目、曲目名称

参加人员姓名

备注

软笔书法比赛

4—6年级各班至多

3人参加

“2+1”红歌大合

唱比赛

以班级为单位全员参与，1—3年级为“国歌+队歌”，4—6为自选红歌。

当场绘画3人

1—6年级每班3人

成功少年故事会

题目《 》

3、4年级男女各1 题目《 》

成功少年作文大赛 5、6年级每班5人 主题手抄报比赛

4—6年级每班3张 器乐比赛

1—6年级每班至多

2人

摄影作品比赛

4—6年级每班2幅 中队主题活动展示

“红领巾心向党”

三年级各中队

“廉洁诚信”

五年级各中队

第九届校园文化艺术节“2+1”红歌大合唱比赛评分表

评

分 项 目

全班参加无缺席，无故缺席一人扣

0.01分。 合唱人员着装统

一、整齐。服装不统一酌情扣0.1—0.5

分。

精神面貌积极向上，台

风好，上下台纪律良好行动整齐。秩序不佳酌情扣0.1—0.5分。

参赛歌曲主题鲜明，内容积极向上，富有红歌特色，能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

各队合唱有伴奏。

各队合唱有指挥，合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准

确、恰当，配合默契。 演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，

音准节奏掌握

良好。

总分

分值 1分 1分 １分

1分 1分 １分 4分 10分 一（1） 一（2） 一（3） 一（4） 一（5） 二（1） 二（2） 二（3） 二（4） 二（5） 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5）

第九届校园文化艺术节“2+1”红歌大合唱比赛评分表

评

分 项 目

全班参加无缺席，无故缺席一人扣

0.01分。 合唱人员着装统

一、整齐。服装不统一酌情扣0.1—0.5

分。

精神面貌积极向上，台

风好，上下台纪律良好行动整齐。秩序不佳酌情扣0.1—0.5分。

参赛歌曲主题鲜明，内容积极向上，富有红歌特色，能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

各队合唱有伴奏。

各队合唱有指挥，合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准

确、恰当，配合默契。 演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，

音准节奏掌握

良好。

总分

分值 10分 10分 １0分 10分 1分0 １0分 40分 100分 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 五（1） 五（2） 五（3） 五（4） 五（5） 六（1） 六（2） 六（3） 六（4） 六（5）

第九届校园文化艺术节“成功少年故事会”评分表

第九届校园文化艺术节现场绘画比赛评分表

班级 一等奖

二等奖

三等奖

备注

一（1） 一（2） 一（3） 一（4） 一（5） 二（1） 二（2） 二（3） 二（4） 二（5） 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5） 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 五（1） 五（2） 五（3） 五（4） 五（5） 六（1） 六（2） 六（3） 六（4） 六（5）

第九届校园文化艺术节“成功少年”作文大赛评分表

序号 题目

班级 作者 得分 等次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 序号 题目 班级 作者 得分 等次 26

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

第九届校园文化艺术节“校园小音乐家”器乐比赛评分表

序号 班级 姓名 题目 乐器 得分 等次 1

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

第九届校园文化艺术节主题手抄报比赛评分表

班级 上交情况

得分

等次

备注

一（1） 一（2） 一（3）

一（4） 一（5） 二（1） 二（2） 二（3） 二（4） 二（5） 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5） 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 五（1） 五（2） 五（3） 五（4） 五（5） 六（1） 六（2） 六（3） 六（4） 六（5）

红领巾，心向党，成功少年我来当

——湟里中心小学2011年校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

面向全体学生，以特长展示为基本形式，以“红领巾心向党”为主线，以做成功少年为目标，激发学生热爱艺术、勤奋学习的热情，展现艺术教育成果，促进学生全面和谐发展。

二、活动内容

本届艺术节以红色为主调，形式分为艺术表演类与艺术作品类。

三、活动主题

红领巾，心向党，成功少年我来当

四、活动时间

2011年5月23日——2011年5月29日

五、活动组织

组 长：戴敖方

副组长：李建平 张春方

组 员：全体中层、班主任

六、活动安排

（一）活动准备阶段（5月16日——5月22日）

1、制定活动计划，组织教师学习明确活动安排；

2、、布置环境，营造校园文化艺术节活动气氛。

（二）活动开展阶段（5月23日——5月29日）

1、举行第九届校园文化艺术节启动仪式。（5、23集体升旗仪式）

责任人：（1）讲话动员；

（2）环境布置

（3）摄影

2、分阶段开展活动。

（1）书法比赛。

①硬笔书法。（1、2年级铅笔字，3年级钢笔字。因为第十四周将举行相应的比赛，所以，艺术节中本项比赛不再另外举行，而是将第十四周比赛的成绩作为此项比赛的成绩。）

②软笔书法。（4——6年级各班自愿报名，每班至多3名。2011年5月23日中午12：15——1：15在四楼东边美术室举行。综合评奖，按参赛作品数量评出10%一等奖，20%二等奖，30%三等奖）

（2）“2+1”红歌大合唱。（2011年5月24日下午1：30——3：30，举行比赛。以班级为单位全员参赛。1——3年级合唱内容为“国歌+队歌”，4——6年级为自选红歌。此项为集体项目，以年级为单位评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。）

（3）现场绘画大赛。（2011年5月25日中午12：00——1：20，在五楼阶梯教室举行比赛，主题当场给定，绘画手法不限。1——6年级每班3名学生参加。每个年级评出2个一等奖，3个二等奖，5个三等奖，5名优秀奖。）

（4）“成功少年”故事会。（2011年5月25日下午1：30——3：00，在五楼阶梯教室举行比赛，参加对象为3——4年级每班2名学生。比赛要求：围绕“有志者事竟成”，可以讲述自己成功的故事，也可以宣讲校园里身边的成功少年的故事，故事内容要求原创。比赛按年级分别评出2个一等奖，3个二等奖，5个三等奖。）

（5）“成功少年”作文大赛。（2011年5月26日中午12：00——1：1：20，在五楼阶梯教室举行。作文主题当场公布，在规定时间内完成。参加对象为5——6年级每班5名学生。按年级为单位进行评奖，分别评出2名一等奖，5名二等奖，8名三等奖，10名优秀奖。）

（6）主题手抄报比赛。（2011年5月26日放学前，4——6年级每班上交3张手抄报比赛作品，主题：廉洁诚信。按年级为单位分别评出2个一等奖，3个二等奖，5个三等奖，5名优秀奖。）

（7）“校园小音乐家”器乐比赛。（2011年5月27日中午12：20——2：30，在二楼舞蹈房举行比赛，乐器自带，一般以不超过5分钟为宜。1——6年级自由报名，每班至多2名。综合评奖，按参赛作品数量评出10%一等奖，20%二等奖，30%三等奖。）

（8）摄影作品比赛。（2011年5月27日放学前，4——6年级各班上交艺术节摄影作品，每班2幅，上交地点和薛仁良老师联系，内容可以是艺术节各项赛事，也可以是“微笑在家乡”或者“共产党好”。以年级为单位评出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5个优秀奖。）

（9）“红领巾心向党”中队主题活动展示。（时间：2011年5月，参加对象为三年级、五年级各中队。三年级各中队活动主题为“红领巾心向党”，五年级各中队活动主题为“廉洁诚信”。本次展示活动不纳入积分榜，但作为全校观摩活动，同时将邀请校长室参加。3、4年级辅导员老师观摩三年级各中队活动，5、6年级辅导员老师观摩五年级各中队活动。）

七、奖项设立

1、中队集体组织奖：本次艺术节采用积分制的形式，每个参赛项目，团体的采用一等奖10分+二等奖8分+三等奖6分的积分方法进行计算，个人采用一等奖5分+二等奖4分+三等奖3分+优秀奖2分的积分方法进行计算，不设参与分。所有项目的总分为班级的总得分，根据总得分来评定本次艺术节各班的获奖等次。本次艺术节最终获一等奖的班级，班主任老师将同时获得优秀辅导奖并颁发证书。各等次的奖励办法由校长室视获奖质量情况确定。

2、学生艺术表演奖：

所有比赛项目均按类别分别设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，活动结束后颁发证书。

八、活动要求及说明

1、各中队要高度重视，认真组织。以积极主动的主人翁精神参与本次活动。请按要求报送各参赛名单和及时参加各项赛事。所有参赛作品要注明班级、作者姓名、辅导老师。

2、各部门高度重视，积极参与，密切配合，在规定时间完成工作。

5、此活动的开展纳入班级学期考核评优和教师个人工作考评。

八、未尽事宜另行通知。

湟里中心小学第九届校园艺术节组委会

2011年5月15日

第九届校园文化艺术节各中队各项赛事报名表

中队名称 辅导员姓名 中队长姓名 总人数

参加项目

作品名称或节目、曲目名称

参加人员姓名

备注

软笔书法比赛

4—6年级各班至多

3人参加

“2+1”红歌大合

唱比赛

以班级为单位全员参与，1—3年级为“国歌+队歌”，4—6为自选红歌。

当场绘画3人

1—6年级每班3人

成功少年故事会

题目《 》

3、4年级男女各1 题目《 》

成功少年作文大赛 5、6年级每班5人 主题手抄报比赛

4—6年级每班3张 器乐比赛

1—6年级每班至多

2人

摄影作品比赛

4—6年级每班2幅 中队主题活动展示

“红领巾心向党”

三年级各中队

“廉洁诚信”

五年级各中队

第九届校园文化艺术节“2+1”红歌大合唱比赛评分表

评

分 项 目

全班参加无缺席，无故缺席一人扣

0.01分。 合唱人员着装统

一、整齐。服装不统一酌情扣0.1—0.5

分。

精神面貌积极向上，台

风好，上下台纪律良好行动整齐。秩序不佳酌情扣0.1—0.5分。

参赛歌曲主题鲜明，内容积极向上，富有红歌特色，能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

各队合唱有伴奏。

各队合唱有指挥，合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准

确、恰当，配合默契。 演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，

音准节奏掌握

良好。

总分

分值 1分 1分 １分

1分 1分 １分 4分 10分 一（1） 一（2） 一（3） 一（4） 一（5） 二（1） 二（2） 二（3） 二（4） 二（5） 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5）

第九届校园文化艺术节“2+1”红歌大合唱比赛评分表

评

分 项 目

全班参加无缺席，无故缺席一人扣

0.01分。 合唱人员着装统

一、整齐。服装不统一酌情扣0.1—0.5

分。

精神面貌积极向上，台

风好，上下台纪律良好行动整齐。秩序不佳酌情扣0.1—0.5分。

参赛歌曲主题鲜明，内容积极向上，富有红歌特色，能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

各队合唱有伴奏。

各队合唱有指挥，合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准

确、恰当，配合默契。 演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，

音准节奏掌握

良好。

总分

分值 10分 10分 １0分 10分 1分0 １0分 40分 100分 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 五（1） 五（2） 五（3） 五（4） 五（5） 六（1） 六（2） 六（3） 六（4） 六（5）

第九届校园文化艺术节“成功少年故事会”评分表

第九届校园文化艺术节现场绘画比赛评分表

班级 一等奖

二等奖

三等奖

备注

一（1） 一（2） 一（3） 一（4） 一（5） 二（1） 二（2） 二（3） 二（4） 二（5） 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5） 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 五（1） 五（2） 五（3） 五（4） 五（5） 六（1） 六（2） 六（3） 六（4） 六（5）

第九届校园文化艺术节“成功少年”作文大赛评分表

序号 题目

班级 作者 得分 等次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 序号 题目 班级 作者 得分 等次 26

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

第九届校园文化艺术节“校园小音乐家”器乐比赛评分表

序号 班级 姓名 题目 乐器 得分 等次 1

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

第九届校园文化艺术节主题手抄报比赛评分表

班级 上交情况

得分

等次

备注

一（1） 一（2） 一（3）

一（4） 一（5） 二（1） 二（2） 二（3） 二（4） 二（5） 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5） 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 五（1） 五（2） 五（3） 五（4） 五（5） 六（1） 六（2） 六（3） 六（4） 六（5）

[校园艺术节作文]

指导教师顾颜花 一年一度的校园艺术节开始了，校园里处处洋溢着欢乐的气氛，校园艺术节作文。 演出开始了，首先进行的是诗朗诵，诗朗诵的顺序是从低年级到高年级。刚开始朗诵的同学因为紧张，朗诵得有些结巴。妈妈提醒我：你可不能忘了词呀！我信心十足地点了点头。该我朗诵了，也许是第一次上台的原因，我激动地腿有些发抖，声音有些发颤，好不容易朗诵完了，回到座位上，我的脸像火烧一样。妈妈说：没忘词，朗诵得挺好的。下面你还要唱歌，妈妈相信你是最棒的。听了妈妈的话，我心里好受多了。 节目按顺序在进行，时间过得真快，不一会儿的功夫就又轮到我唱歌了。我唱得是《种太阳》。这次，我的胆子好像大了点，不再那么害怕和紧张。我很轻松地就唱完了，台下立刻响起了掌声。我看见妈妈、老师和同学们都在使劲为我鼓掌、喝彩，我激动地满脸通红。 校园艺术节结束了，虽然我只在唱歌上得了第二名，但我很高兴，因为我明白了没有随随便便成功这句话的意思。历时一个月的校园文化艺术节，终于在今天(12月30日) 要画上一个圆满的句号了。

（闭幕式分三批举行）今天下午，我们三五年级师生将在学校报告大厅举行文化节闭幕式。 下午1点，我们伴着优美的音乐步入报告大厅，只见大厅里亮堂堂的，舞台上也是彩灯辉映，整个大厅洋溢着热情浓郁的艺术气息！ 闭幕式上，每个班都表演了精彩的节目，有大合唱，有相声，有儿童时装秀，有健美操表演，有我班的徐可成表演的二胡独奏&&真是八仙过海，各显神通，中学生作文《校园艺术节作文》。其中我最赏识的节目有两个：三（4）班的儿童时装秀和我们五(7)班的二胡独奏。 快轮到三（4）班表演了，只见一队三（4）班小模特儿拎着大包小包钻进了后台换妆室。不一会儿，小模特儿们穿着漂亮的时装陆陆续续地从后台蹦了出来。 咦！第一个出场的不就是归子焉吗？她身穿一件点缀得熠熠闪光的粉红色毛皮马甲扭着屁股蹦出来了，台步还走得有板有眼的，走到台前时，只见她把左手插进衣袋，右手托着下巴，装出一副认真思考的样儿。紧随其后上台的是金伟，只见他右手插在裤袋里，从容地走上舞台，来到台前面对观众扭了扭腰肢，向下一蹲，摆了个躬身施礼的姿态，全场同学都笑得前俯后仰，送去一阵热烈的掌声。跟在金伟后面的是常依婷，她戴着一副很酷的太阳眼镜，穿着高贵典雅的冬棉裙，她的后面是徐静悦，穿着一条雪白的小棉裙，像一个活泼可爱的白雪公主&&大约有十来个男女小模特儿都一一闪亮登场，他们都穿着色彩鲜艳、款式活泼的童装，随着乐曲，迈着活泼轻快的步子，摆出各种优美的充满童趣的造型，赢得了全场师生的阵阵喝彩。 波斯猫咪着它的双眼，波斯猫踮着它的脚尖&&伴着熟悉的歌声表演达到了高潮，全场师生都打着节拍，情不自禁地唱了起来，台上台下一片欢腾，只见左边走出一个女生，右边走来一位男生，走到台中，一个转身向前，走到台前，蹦到左右台角，扭动着腰肢摆出ok 的姿势，又蹦到台前中间互相打个招呼竟玩起了拍手的游戏。看，又有一对小模特出场了，小女孩手里拿着一本书，来到台前作出认真读书的样儿，同时穿着蒙古式外套的小男孩，跳到台前，两手撩起衣角，转了一圈，摆了两下，台下一阵大笑&& 总之，时装表演引人入胜高潮迭起，孩子们那充满活力的精彩表演，博得了全场观众的阵阵喝彩，我也着实开了一下眼界。 不一会儿，就轮到我们五（7）班的二胡手徐可成上场了。只见他摆好曲谱架子，端坐在椅子上，直了直腰，像模像样地拨了一下弦，很有演奏家的气派，我的羡慕之情油然而生。哦，奇怪！怎么这时候还在调弦，难道他没准备好吗？哦，我刚才看到我班的拆卸专家顾驰阳拨弄过他的二胡，莫非被他弄坏了? 时间不等人，徐可成还算沉着，随便调了几下就装出一副从容镇定的样儿拉了起来。对音乐我是外行，我不便说三道四，他拉的曲子《真的好想你》、《同一首歌》我还是可以唱上几句的。徐可成那涩涩的，抒情的音乐一起，台下就一片寂静，我只能默默地在心里跟着曲子唱着，尽管徐可成在演奏时曾有一刹那的走调，但小观众们似乎毫不介意，演奏结束时，送以一阵热烈的掌声。 精彩的节目一个连着一个，为期一个月的校园文化艺术节终于在一片欢

腾之中落下了帷幕。

[校园艺术节作文]

指导教师顾颜花 一年一度的校园艺术节开始了，校园里处处洋溢着欢乐的气氛，校园艺术节作文。 演出开始了，首先进行的是诗朗诵，诗朗诵的顺序是从低年级到高年级。刚开始朗诵的同学因为紧张，朗诵得有些结巴。妈妈提醒我：你可不能忘了词呀！我信心十足地点了点头。该我朗诵了，也许是第一次上台的原因，我激动地腿有些发抖，声音有些发颤，好不容易朗诵完了，回到座位上，我的脸像火烧一样。妈妈说：没忘词，朗诵得挺好的。下面你还要唱歌，妈妈相信你是最棒的。听了妈妈的话，我心里好受多了。 节目按顺序在进行，时间过得真快，不一会儿的功夫就又轮到我唱歌了。我唱得是《种太阳》。这次，我的胆子好像大了点，不再那么害怕和紧张。我很轻松地就唱完了，台下立刻响起了掌声。我看见妈妈、老师和同学们都在使劲为我鼓掌、喝彩，我激动地满脸通红。 校园艺术节结束了，虽然我只在唱歌上得了第二名，但我很高兴，因为我明白了没有随随便便成功这句话的意思。历时一个月的校园文化艺术节，终于在今天(12月30日) 要画上一个圆满的句号了。

（闭幕式分三批举行）今天下午，我们三五年级师生将在学校报告大厅举行文化节闭幕式。 下午1点，我们伴着优美的音乐步入报告大厅，只见大厅里亮堂堂的，舞台上也是彩灯辉映，整个大厅洋溢着热情浓郁的艺术气息！ 闭幕式上，每个班都表演了精彩的节目，有大合唱，有相声，有儿童时装秀，有健美操表演，有我班的徐可成表演的二胡独奏&&真是八仙过海，各显神通，中学生作文《校园艺术节作文》。其中我最赏识的节目有两个：三（4）班的儿童时装秀和我们五(7)班的二胡独奏。 快轮到三（4）班表演了，只见一队三（4）班小模特儿拎着大包小包钻进了后台换妆室。不一会儿，小模特儿们穿着漂亮的时装陆陆续续地从后台蹦了出来。 咦！第一个出场的不就是归子焉吗？她身穿一件点缀得熠熠闪光的粉红色毛皮马甲扭着屁股蹦出来了，台步还走得有板有眼的，走到台前时，只见她把左手插进衣袋，右手托着下巴，装出一副认真思考的样儿。紧随其后上台的是金伟，只见他右手插在裤袋里，从容地走上舞台，来到台前面对观众扭了扭腰肢，向下一蹲，摆了个躬身施礼的姿态，全场同学都笑得前俯后仰，送去一阵热烈的掌声。跟在金伟后面的是常依婷，她戴着一副很酷的太阳眼镜，穿着高贵典雅的冬棉裙，她的后面是徐静悦，穿着一条雪白的小棉裙，像一个活泼可爱的白雪公主&&大约有十来个男女小模特儿都一一闪亮登场，他们都穿着色彩鲜艳、款式活泼的童装，随着乐曲，迈着活泼轻快的步子，摆出各种优美的充满童趣的造型，赢得了全场师生的阵阵喝彩。 波斯猫咪着它的双眼，波斯猫踮着它的脚尖&&伴着熟悉的歌声表演达到了高潮，全场师生都打着节拍，情不自禁地唱了起来，台上台下一片欢腾，只见左边走出一个女生，右边走来一位男生，走到台中，一个转身向前，走到台前，蹦到左右台角，扭动着腰肢摆出ok 的姿势，又蹦到台前中间互相打个招呼竟玩起了拍手的游戏。看，又有一对小模特出场了，小女孩手里拿着一本书，来到台前作出认真读书的样儿，同时穿着蒙古式外套的小男孩，跳到台前，两手撩起衣角，转了一圈，摆了两下，台下一阵大笑&& 总之，时装表演引人入胜高潮迭起，孩子们那充满活力的精彩表演，博得了全场观众的阵阵喝彩，我也着实开了一下眼界。 不一会儿，就轮到我们五（7）班的二胡手徐可成上场了。只见他摆好曲谱架子，端坐在椅子上，直了直腰，像模像样地拨了一下弦，很有演奏家的气派，我的羡慕之情油然而生。哦，奇怪！怎么这时候还在调弦，难道他没准备好吗？哦，我刚才看到我班的拆卸专家顾驰阳拨弄过他的二胡，莫非被他弄坏了? 时间不等人，徐可成还算沉着，随便调了几下就装出一副从容镇定的样儿拉了起来。对音乐我是外行，我不便说三道四，他拉的曲子《真的好想你》、《同一首歌》我还是可以唱上几句的。徐可成那涩涩的，抒情的音乐一起，台下就一片寂静，我只能默默地在心里跟着曲子唱着，尽管徐可成在演奏时曾有一刹那的走调，但小观众们似乎毫不介意，演奏结束时，送以一阵热烈的掌声。 精彩的节目一个连着一个，为期一个月的校园文化艺术节终于在一片欢

腾之中落下了帷幕。

开幕

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，同学们大家好！聆听五月的讯息，阳光洒满大地；今天，我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容；凝聚我们的勇气；校园的艺术是知识的升华，校园的生活是多彩的合奏。校园文化艺术节是展示文艺风采、凸显个性魅力的一个大舞台。丰都县第九届校园文化艺术节包鸾镇“在阳光下成长美丽校园，艺术人生”活动月展演现在开始----

1包鸾中学合唱

银色月光下，夏虫独唱，瑶山之夜，静悄悄。茂林修竹，婀娜不过，山野那片，红高粱。请欣赏包鸾中学带来的合唱组曲——《瑶山夜歌》《红高粱》

2包鸾中心校合唱

长亭外，古道边，依依惜别的离愁萦绕在我们的心中，美丽迷人的春景，引人入胜，感受着如此迷人之春景，我们感慨着美丽的河山，为如此震撼的景色，又不禁涌上了对我中华的无限热爱。 请欣赏包鸾中心校带来的合唱——《送别》《嘀哩嘀哩》

3包鸾中心校舞蹈

藏族是一个多彩的民族，那里有雄伟的布达拉宫，绵延的天路，五彩的经幡，还有一群热情奔放的藏族小姑娘，瞧！她们来了…… 请欣赏包鸾中心校带来的舞蹈 《欢乐洗衣，欢乐颂》

4新台完小舞蹈：

悠扬的古曲如佛界的梵音，灵动的舞姿似观音的宝像，无声的世界包含着生命的坚强，天使的微笑透出心灵的祥和，舞者的脚步是动人的，舞者的姿态是曼妙的，舞者的微笑是甜美的，舞者的世界是无声的。无声的舞者，用甜美的笑容、用圣洁的舞姿，倾诉着爱的语言，请欣赏新台完小带来的舞蹈《千手观音》

5包鸾中学舞蹈

庭树新阴叶未成，玉阶人静一蝉声。相风不动乌龙睡，时有娇莺自唤名。诗中，画中，夏日让人沉醉。歌中，舞中，夏日教人动容。请欣赏包鸾中学带来的舞蹈 《夏日》 谢幕热情的赞歌唱不尽我们对包鸾这方土地的一腔深情执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步，奇迹----从来只在我们手中。校园文化艺术节的时间虽然短暂，但她带给我们的力量却是无限的，伙伴们，让我们携手同行，向着新的征程扬帆远航! 合：愿我们的明天更加美好！包鸾第9届校园文化艺术节汇报演出到此结束！ 老师们，同学们，再见！

开幕

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师们，同学们大家好！聆听五月的讯息，阳光洒满大地；今天，我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容；凝聚我们的勇气；校园的艺术是知识的升华，校园的生活是多彩的合奏。校园文化艺术节是展示文艺风采、凸显个性魅力的一个大舞台。丰都县第九届校园文化艺术节包鸾镇“在阳光下成长美丽校园，艺术人生”活动月展演现在开始----

1包鸾中学合唱

银色月光下，夏虫独唱，瑶山之夜，静悄悄。茂林修竹，婀娜不过，山野那片，红高粱。请欣赏包鸾中学带来的合唱组曲——《瑶山夜歌》《红高粱》

2包鸾中心校合唱

长亭外，古道边，依依惜别的离愁萦绕在我们的心中，美丽迷人的春景，引人入胜，感受着如此迷人之春景，我们感慨着美丽的河山，为如此震撼的景色，又不禁涌上了对我中华的无限热爱。 请欣赏包鸾中心校带来的合唱——《送别》《嘀哩嘀哩》

3包鸾中心校舞蹈

藏族是一个多彩的民族，那里有雄伟的布达拉宫，绵延的天路，五彩的经幡，还有一群热情奔放的藏族小姑娘，瞧！她们来了…… 请欣赏包鸾中心校带来的舞蹈 《欢乐洗衣，欢乐颂》

4新台完小舞蹈：

悠扬的古曲如佛界的梵音，灵动的舞姿似观音的宝像，无声的世界包含着生命的坚强，天使的微笑透出心灵的祥和，舞者的脚步是动人的，舞者的姿态是曼妙的，舞者的微笑是甜美的，舞者的世界是无声的。无声的舞者，用甜美的笑容、用圣洁的舞姿，倾诉着爱的语言，请欣赏新台完小带来的舞蹈《千手观音》

5包鸾中学舞蹈

庭树新阴叶未成，玉阶人静一蝉声。相风不动乌龙睡，时有娇莺自唤名。诗中，画中，夏日让人沉醉。歌中，舞中，夏日教人动容。请欣赏包鸾中学带来的舞蹈 《夏日》 谢幕热情的赞歌唱不尽我们对包鸾这方土地的一腔深情执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步，奇迹----从来只在我们手中。校园文化艺术节的时间虽然短暂，但她带给我们的力量却是无限的，伙伴们，让我们携手同行，向着新的征程扬帆远航! 合：愿我们的明天更加美好！包鸾第9届校园文化艺术节汇报演出到此结束！ 老师们，同学们，再见！

崇德实验小学第一节校园艺术节活动方案

为丰富校园文化，展示学生风采，营造良好的学习氛围，提高学生的艺术素养，学校拟定于五月下旬至六月初开展为期一周的校园文化艺术节。具体方案安排如下：

一、活动时间：6月1日——6月5日

二、活动内容：

活动一：艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔

活动二：“我要上六一”节目选拔

活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展

活动四：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演

三、活动一：崇德实验小学第一届校园艺术节暨“我要上六一”主持人选拔 活动时间：5月30日上午（周二）暂定

活动地点：操场

活动负责：少先队、语文组

主持人要求：普通话标准，形象气质佳，有责任心，聪慧机灵。

活动过程：

5月6日—9日：报名，班主任把关，各班1-3名报至少先队。

5月10日中午：初赛，选手主持一小段庆六一开场（主持词现场提供），部分语文组老师担任评委，胜出5名。

5月27日：决赛，选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段，由全体行政担任评委，确定2名最终人选。

具体活动流程：1、领导致辞。

2、艺术小使者发言。

3、活动介绍。【小学校园文化艺术节活动方案】小学校园文化艺术节活动方案。

4、“我要上六一”主持人选拔决赛。

5、校长宣布开幕。

四、活动二：“我要上六一”节目选拔

（一）、准备阶段：5月2日——5月20日

（二）、初选阶段：5月23日—27日

（三）、决选时间：5月31日

(四) 、活动负责：音乐组

(五) 、活动过程：

准备阶段：

1. 5月2日，各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动，主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。节目形式、人数、参加人员均不限，时间控制在5分钟以内，道具等均需自备。

2. 班主任在班内进行挑选，选出1-3个节目参加校级评比。上报节目截止时间为5月20日中午。

海选阶段：

根据节目形式和质量，每组各选出3个，最终选出15个节目参加决选。

决选阶段：

5月31日，在文体中心舞台上进行最终决选，除了化妆，其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现，每个节目录制，部分行政和音乐组老师根据节目质量，最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。

五、活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展

活动时间：5月29日上午（周三）

活动负责：美术组

六、活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演

活动时间：6月1日下午（周三）暂定

活动地点：阶梯教室

活动内容：

1. 校合唱队、舞蹈队和“我要上六一”10个优秀节目汇演。

2. 艺术节各类奖项颁奖，设置奖项有：“我要上六一”优秀节目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人5名、“我要上六一”优秀节目15个、“我要上六一”入围节目10个、“优秀书画展”优秀作品5件。

3. 校优秀少先队员、优秀辅导员颁奖。

4. 校长小结并宣布闭幕。

崇德实验小学少先队

2016年3月20日

崇德实验小学第一节校园艺术节活动方案

为丰富校园文化，展示学生风采，营造良好的学习氛围，提高学生的艺术素养，学校拟定于五月下旬至六月初开展为期一周的校园文化艺术节。具体方案安排如下：

一、活动时间：6月1日——6月5日

二、活动内容：

活动一：艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔

活动二：“我要上六一”节目选拔

活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展

活动四：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演

三、活动一：崇德实验小学第一届校园艺术节暨“我要上六一”主持人选拔 活动时间：5月30日上午（周二）暂定

活动地点：操场

活动负责：少先队、语文组

主持人要求：普通话标准，形象气质佳，有责任心，聪慧机灵。

活动过程：

5月6日—9日：报名，班主任把关，各班1-3名报至少先队。

5月10日中午：初赛，选手主持一小段庆六一开场（主持词现场提供），部分语文组老师担任评委，胜出5名。

5月27日：决赛，选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段，由全体行政担任评委，确定2名最终人选。

具体活动流程：1、领导致辞。

2、艺术小使者发言。

3、活动介绍。【小学校园文化艺术节活动方案】小学校园文化艺术节活动方案。

4、“我要上六一”主持人选拔决赛。

5、校长宣布开幕。

四、活动二：“我要上六一”节目选拔

（一）、准备阶段：5月2日——5月20日

（二）、初选阶段：5月23日—27日

（三）、决选时间：5月31日

(四) 、活动负责：音乐组

(五) 、活动过程：

准备阶段：

1. 5月2日，各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动，主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。节目形式、人数、参加人员均不限，时间控制在5分钟以内，道具等均需自备。

2. 班主任在班内进行挑选，选出1-3个节目参加校级评比。上报节目截止时间为5月20日中午。

海选阶段：

根据节目形式和质量，每组各选出3个，最终选出15个节目参加决选。

决选阶段：

5月31日，在文体中心舞台上进行最终决选，除了化妆，其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现，每个节目录制，部分行政和音乐组老师根据节目质量，最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。

五、活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展

活动时间：5月29日上午（周三）

活动负责：美术组

六、活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演

活动时间：6月1日下午（周三）暂定

活动地点：阶梯教室

活动内容：

1. 校合唱队、舞蹈队和“我要上六一”10个优秀节目汇演。

2. 艺术节各类奖项颁奖，设置奖项有：“我要上六一”优秀节目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人5名、“我要上六一”优秀节目15个、“我要上六一”入围节目10个、“优秀书画展”优秀作品5件。

3. 校优秀少先队员、优秀辅导员颁奖。

4. 校长小结并宣布闭幕。

崇德实验小学少先队

2016年3月20日

小学第四届校园文化艺术节策划方案

“梦想·腾飞”

一、活动目的和意义

为继承发扬我校的艺术活动，进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的少年风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。给同学们提供一个实践的舞台，相互学习，在竞争中取长补短，特制定我校第三届艺术节活动方案。

二、本届艺术节的主题

梦想·腾飞

三、成立艺术节组委会

组长:XXX

组员： XxxxX

四、组织方法

1.由全校班主任组织参加报名、音美组老师负责组织、策划，全校各年级生自愿报名，由班主任筛选节目。

2. 各班及班主任认真组织负责、鼓励全体学生积极参与，大胆表现。

3. 以艺术节为契机，充分挖掘学生各个方面的潜力，为学生提供展示自我的机会，促进 学生全面健康发展。

4. 以点带面围绕活力、阳光，活跃班级艺术活动，营造浓厚的艺术氛围。

5. 积极引导学生关注艺术、关注艺术家，激发学生热爱艺术，向善、向美。

五、比赛内容

（一） 艺术表演类

1、声乐类：

①声乐（不超过5分钟）：民族唱法、美声唱法、通俗唱法。

②组合（不超过5 分钟）：人数在2人到20人之间。

2、器乐表演类：小合奏、独奏（不分器乐种类）、相声、小品、诗歌、快板等

3、舞蹈类：

群舞、三人舞、独舞

（二） 艺术作品类

1、绘画：国画、油画、水彩/水粉画、漫画

2、书法：硬笔、软笔

3、摄影

4、美术设计：环保手工制作、民间小制作

六、比赛时间及安排 2013年9月-10月

1、9月22日（星期一） 开幕式 XX 校长致辞

五年级和四年级声乐比赛（唱歌）五年级和四年级绘画比赛（下午一节课以后进行）

2、9月23日（星期二）五年级和四年级器乐表演类

五年级和四年级美术字比赛（下午一节课以后进行）

3、9月26日（星期五） 五年级和四年级舞蹈类（下午一节课以后进行） 4、10月6日（星期一）三年级和二年级声乐赛（唱歌）三年级和二年级绘画比赛

（下午两节课以后进行）

5、10月7日（星期二） 三年级和三年级器乐表演类 三年级和二年级美术字比赛

（下午一节课以后进行）

6、10月10日（星期五） 三年级和二年级舞蹈类 （下午一节课以后进行）

七、艺术节具体比赛要求：

(一) 唱歌比赛要求）

1. 内容必须积极文明。

2. 比赛形式：独唱、重唱、组合唱等。要求衣着整洁，形象大方，台风良好。（每班限报1-2个学生参加）

3. 参赛曲目要健康积极向上；形式多样京剧、戏曲、唱段（必须符合小学生的内容），也可以是现代歌曲；比赛曲目一首，伴奏带自备。

4. 荣获一等奖的选手将被评为校园优秀歌手。

（二）舞蹈比赛要求;

1. 比赛形式：可以是单纯的舞蹈，也可以是双人舞、群舞或歌表演形式。（每班报一个舞蹈参赛）

2. 参赛曲目要求健康向上，积极进取，符合艺术节主题。

3. 时间在5分钟之内（包括上下场时间），伴奏带自备。

（三）表演类比赛要求：

1. 比赛形式：朗诵、诗歌、小品、快板、乐器独奏、合奏等。（每班限报1项）

2. 三赛作品要求以爱国为主题内容，歌颂祖国。

3. 时间在5分钟之内（包括上下场时间），每班限报1项。

小学第四届校园文化艺术节策划方案

“梦想·腾飞”

一、活动目的和意义

为继承发扬我校的艺术活动，进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的少年风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。给同学们提供一个实践的舞台，相互学习，在竞争中取长补短，特制定我校第三届艺术节活动方案。

二、本届艺术节的主题

梦想·腾飞

三、成立艺术节组委会

组长:XXX

组员： XxxxX

四、组织方法

1.由全校班主任组织参加报名、音美组老师负责组织、策划，全校各年级生自愿报名，由班主任筛选节目。

2. 各班及班主任认真组织负责、鼓励全体学生积极参与，大胆表现。

3. 以艺术节为契机，充分挖掘学生各个方面的潜力，为学生提供展示自我的机会，促进 学生全面健康发展。

4. 以点带面围绕活力、阳光，活跃班级艺术活动，营造浓厚的艺术氛围。

5. 积极引导学生关注艺术、关注艺术家，激发学生热爱艺术，向善、向美。

五、比赛内容

（一） 艺术表演类

1、声乐类：

①声乐（不超过5分钟）：民族唱法、美声唱法、通俗唱法。

②组合（不超过5 分钟）：人数在2人到20人之间。

2、器乐表演类：小合奏、独奏（不分器乐种类）、相声、小品、诗歌、快板等

3、舞蹈类：

群舞、三人舞、独舞

（二） 艺术作品类

1、绘画：国画、油画、水彩/水粉画、漫画

2、书法：硬笔、软笔

3、摄影

4、美术设计：环保手工制作、民间小制作

六、比赛时间及安排 2013年9月-10月

1、9月22日（星期一） 开幕式 XX 校长致辞

五年级和四年级声乐比赛（唱歌）五年级和四年级绘画比赛（下午一节课以后进行）

2、9月23日（星期二）五年级和四年级器乐表演类

五年级和四年级美术字比赛（下午一节课以后进行）

3、9月26日（星期五） 五年级和四年级舞蹈类（下午一节课以后进行） 4、10月6日（星期一）三年级和二年级声乐赛（唱歌）三年级和二年级绘画比赛

（下午两节课以后进行）

5、10月7日（星期二） 三年级和三年级器乐表演类 三年级和二年级美术字比赛

（下午一节课以后进行）

6、10月10日（星期五） 三年级和二年级舞蹈类 （下午一节课以后进行）

七、艺术节具体比赛要求：

(一) 唱歌比赛要求）

1. 内容必须积极文明。

2. 比赛形式：独唱、重唱、组合唱等。要求衣着整洁，形象大方，台风良好。（每班限报1-2个学生参加）

3. 参赛曲目要健康积极向上；形式多样京剧、戏曲、唱段（必须符合小学生的内容），也可以是现代歌曲；比赛曲目一首，伴奏带自备。

4. 荣获一等奖的选手将被评为校园优秀歌手。

（二）舞蹈比赛要求;

1. 比赛形式：可以是单纯的舞蹈，也可以是双人舞、群舞或歌表演形式。（每班报一个舞蹈参赛）

2. 参赛曲目要求健康向上，积极进取，符合艺术节主题。

3. 时间在5分钟之内（包括上下场时间），伴奏带自备。

（三）表演类比赛要求：

1. 比赛形式：朗诵、诗歌、小品、快板、乐器独奏、合奏等。（每班限报1项）

2. 三赛作品要求以爱国为主题内容，歌颂祖国。

3. 时间在5分钟之内（包括上下场时间），每班限报1项。

[作文快乐的艺术节]

一听到这个消息，我便开始努力地练习起来，作文快乐的艺术节。每天我把家庭作业完成，就开始练习唱歌。我每唱一遍，就听一遍原唱，可以听出各种的错，有时跑了调，有时起高了...... 姐姐还学小沈阳的样子，大叫起来：哎呀妈呀，唱跑偏了！经过许多次的练习，我充满信心，心想：照这样水平发挥，应该能得奖吧！到了比赛那天，我整个上午心一直扑通，扑通跳个不停，心里紧张极了。到了中午，比赛人员开始进场了。我看见很多参赛选手都是喜气洋洋的样子，心里想：我也不能紧张，到时候一定要大显身手，让评委和老师对我刮目相看。中段开始比赛了，很快就会轮到我的，我一首一首地听下来，感觉每一个人都唱得十分好。我便不时地对自己说，一定要沉住气, 拿出好成绩。轮到我了，只听见主持人用甜美的声音说：下面有请403班胡思妍为大家带来一首《种太阳》。我慢慢地走上了舞台，往下一看，下面黑压压的一片，好多只眼睛都盯着我，我的心跳得很厉害，腿也发软了，舞台下十分安静，连一根针掉在了地上，也听得一清二楚。我望了一眼音乐老师，她面戴笑容地望着我，那笑容鼓励着我，我开始有信心了。之后，我又静静地等待着音乐到来。音乐响起来了，我激情澎湃地唱起来，渐渐感到不紧张了。我顺利地把这首歌唱完了。走下舞台，很多老师对我说：你唱得很好嘛！真厉害！听了这句赞扬的话，我的心甜甜的。后来，老师告诉我，中段独唱我获得了一等奖。听了这个好消息，我心里乐开了花。恨不得插上翅膀，马上飞回家，把这个好消息告诉妈妈。这个艺术节，使我快乐。艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。在每个演员表演的过程中，观众们都会发现原来在我们身边有这么多多才多艺的人。老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。虽然现在是冬天, 可是我看见了我们永远不冷的心, 我看见了这个演出, 心沸腾了, 我感觉到了青春的力量，整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵，中学生作文《作文快乐的艺术节》。我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！校艺术节终于落下了帷幕。在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于艺术节，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得。看看周围的同学，谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。再想想老师们，那才是真累。他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬&& 在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，

锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，这次艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

[作文快乐的艺术节]

一听到这个消息，我便开始努力地练习起来，作文快乐的艺术节。每天我把家庭作业完成，就开始练习唱歌。我每唱一遍，就听一遍原唱，可以听出各种的错，有时跑了调，有时起高了...... 姐姐还学小沈阳的样子，大叫起来：哎呀妈呀，唱跑偏了！经过许多次的练习，我充满信心，心想：照这样水平发挥，应该能得奖吧！到了比赛那天，我整个上午心一直扑通，扑通跳个不停，心里紧张极了。到了中午，比赛人员开始进场了。我看见很多参赛选手都是喜气洋洋的样子，心里想：我也不能紧张，到时候一定要大显身手，让评委和老师对我刮目相看。中段开始比赛了，很快就会轮到我的，我一首一首地听下来，感觉每一个人都唱得十分好。我便不时地对自己说，一定要沉住气, 拿出好成绩。轮到我了，只听见主持人用甜美的声音说：下面有请403班胡思妍为大家带来一首《种太阳》。我慢慢地走上了舞台，往下一看，下面黑压压的一片，好多只眼睛都盯着我，我的心跳得很厉害，腿也发软了，舞台下十分安静，连一根针掉在了地上，也听得一清二楚。我望了一眼音乐老师，她面戴笑容地望着我，那笑容鼓励着我，我开始有信心了。之后，我又静静地等待着音乐到来。音乐响起来了，我激情澎湃地唱起来，渐渐感到不紧张了。我顺利地把这首歌唱完了。走下舞台，很多老师对我说：你唱得很好嘛！真厉害！听了这句赞扬的话，我的心甜甜的。后来，老师告诉我，中段独唱我获得了一等奖。听了这个好消息，我心里乐开了花。恨不得插上翅膀，马上飞回家，把这个好消息告诉妈妈。这个艺术节，使我快乐。艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。在每个演员表演的过程中，观众们都会发现原来在我们身边有这么多多才多艺的人。老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。虽然现在是冬天, 可是我看见了我们永远不冷的心, 我看见了这个演出, 心沸腾了, 我感觉到了青春的力量，整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵，中学生作文《作文快乐的艺术节》。我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！校艺术节终于落下了帷幕。在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于艺术节，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得。看看周围的同学，谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。再想想老师们，那才是真累。他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬&& 在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，

锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，这次艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

2009年12月31日上午，我们全校师生兴高采烈地来到操场上参加了一场难忘的庆祝元旦暨第五届校园文化艺术活动。

表演节目开始了，首先上台的是我们班的同学罗遥，只见罗遥和她的同伴一起款款上台表演跳舞，翩翩起舞的姿态十分优美，动作十分标准，赢得了全校师生的热烈的掌声。最让我难忘的是：“圣诞老人”给孩子们送礼物的表演。只见一个“圣诞老人”来到舞台上，他给孩子们“圣诞礼物”，接着，就和孩子们一起表演了精彩的舞蹈。我好盼望“圣诞老人”也能送给我礼物。最后，全校师生合唱了一首《歌唱祖国》，歌声雄壮而又嘹亮，久久在校园的上空中回荡……

我非常喜欢这个艺术节，它不仅让我们欣赏了很多精彩的节目和锻炼了我们的表演水平，而且丰富了我们的校园文化生活。让我们的校园文化艺术活动更加丰富多彩。

2009年12月31日上午，我们全校师生兴高采烈地来到操场上参加了一场难忘的庆祝元旦暨第五届校园文化艺术活动。

表演节目开始了，首先上台的是我们班的同学罗遥，只见罗遥和她的同伴一起款款上台表演跳舞，翩翩起舞的姿态十分优美，动作十分标准，赢得了全校师生的热烈的掌声。最让我难忘的是：“圣诞老人”给孩子们送礼物的表演。只见一个“圣诞老人”来到舞台上，他给孩子们“圣诞礼物”，接着，就和孩子们一起表演了精彩的舞蹈。我好盼望“圣诞老人”也能送给我礼物。最后，全校师生合唱了一首《歌唱祖国》，歌声雄壮而又嘹亮，久久在校园的上空中回荡……

我非常喜欢这个艺术节，它不仅让我们欣赏了很多精彩的节目和锻炼了我们的表演水平，而且丰富了我们的校园文化生活。让我们的校园文化艺术活动更加丰富多彩。

上周，我们学校举行了一年一度的英语节，这天，我领略到了全校的风采。

这天，同学们兴致都很高涨，个个搬着椅子，千里迢迢从班级移到体育馆集中。学校的体育馆很大，很广，为我们提供了一个很好的条件。

滴答滴答，时间过得好慢，所有学生经过几分钟焦急的等待终于开始了。四个主持人都是英语能手，那可都是万里挑一选出来的。主持人们个个都很有范儿，手持话筒，昂首挺胸，一个个字正腔圆的英语脱口而出，毫不含糊，看的热爱英语的我可眼红了，当然也很羡慕，学校举办的英语节也能激起我更大的兴趣，英语是通向国际交流的平台，我可一定要加油了。

节目开始了，一个比一个精彩，接二连三的惊喜不断演绎着，观众可都大饱眼福了。

歌剧表演的，华丽的身，唯美的音乐，让人沉醉，沉醉。合唱的，高低衔接到位，天造之作，让人享受，享受。

终于轮到我们班了，我们可都很期待呢。果然出场就很惊艳呢。我们班表演的是舞台剧《白雪公主很七个小矮人》，是有点幼稚啦，不过他们也是下了很大的功夫哦。他们在场上的配合，不时博得台下的一阵阵喝彩。夸张的动作造型，惟妙惟肖，七个小矮人活蹦乱跳，充满了活力，看得我很兴奋。

虽然我没有上场，可是班级的骄傲就是我的骄傲，我依然很激动，因为我是班级的一份子。最终凭借出色的表演，成绩也名列前茅。我高兴，我激动，我为你自豪！

上周，我们学校举行了一年一度的英语节，这天，我领略到了全校的风采。

这天，同学们兴致都很高涨，个个搬着椅子，千里迢迢从班级移到体育馆集中。学校的体育馆很大，很广，为我们提供了一个很好的条件。

滴答滴答，时间过得好慢，所有学生经过几分钟焦急的等待终于开始了。四个主持人都是英语能手，那可都是万里挑一选出来的。主持人们个个都很有范儿，手持话筒，昂首挺胸，一个个字正腔圆的英语脱口而出，毫不含糊，看的热爱英语的我可眼红了，当然也很羡慕，学校举办的英语节也能激起我更大的兴趣，英语是通向国际交流的平台，我可一定要加油了。

节目开始了，一个比一个精彩，接二连三的惊喜不断演绎着，观众可都大饱眼福了。

歌剧表演的，华丽的身，唯美的音乐，让人沉醉，沉醉。合唱的，高低衔接到位，天造之作，让人享受，享受。

终于轮到我们班了，我们可都很期待呢。果然出场就很惊艳呢。我们班表演的是舞台剧《白雪公主很七个小矮人》，是有点幼稚啦，不过他们也是下了很大的功夫哦。他们在场上的配合，不时博得台下的一阵阵喝彩。夸张的动作造型，惟妙惟肖，七个小矮人活蹦乱跳，充满了活力，看得我很兴奋。

虽然我没有上场，可是班级的骄傲就是我的骄傲，我依然很激动，因为我是班级的一份子。最终凭借出色的表演，成绩也名列前茅。我高兴，我激动，我为你自豪！

校园书画展策划书

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1. 校园书画展策划书

2. 校园书画展策划书

3. 校园书画展策划书

4. 校园书画展策划书

5. 校园书画展策划书

1、校园书画展策划书

一、活动背景：

书法与绘画艺术自古以来都是中华文化的无价之宝，书，心画也，古人云：字如其人；绘画，以笔墨为核心，以求“意存笔先，画尽意在”。为丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，提高我院学生的艺术修养、审美情趣，培养学生各方面的素质，水利工程学院团总支春蕾书画博弈协会特举第十五届校园文化艺术节书画展。

二、 活动目的： 为了让学院师生的书法爱好者能够有一个互相切磋交流的平台，也为了让更多的人能了解书画艺术，懂得书画艺术。丰富中国传统文化艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，进一步培养同学们爱校园，爱文化的情感，使同学们提高书法绘画的鉴赏能力。

三、活动主题：

发扬艺术之光 传承书画风采

四、 活动单位：

主办方：水利工程学院团总支

承办方：春蕾书画博弈协会

五、时间安排：

时间：2014年5月26日

地点：杨凌职业技术学院南校区水韵楼前

六、参与对象：

主要针对水利工程学院所有在籍学生（一年级为主）

七、活动开展：

（一）活动准备：

1. 做好宣传工作并安排好作品的收集

2. 在社团内部进行作品的第一轮筛选

3. 准备宣传板、海报并对作品进行分类

4. 与有关部门协调场地的事宜

5. 了解展出期间的天气状况

（二）各部门任务分配

组织部：负责本次活动的安排、协调和监察

宣传部：负责本次活动的前期、活动中及后期的宣传工作 外联部：负责本次活动的场地及器材的租借

书画部、秘书组：安排本部门同学对参观的师生进行书画的讲解与服务

棋艺部、文艺部：负责本次作品的布置及展板的安放

（三）活动报名：

1. 由各班团支书将各班参赛作品及名单交与春蕾书画博弈

协会相关负责人

2. 直接向春蕾书画博弈协会负责人报名并递交作品

（四）活动作品要求:

1. 书法类（硬笔书法，毛笔书法，）

2. 绘画类（水粉，水彩，素描，漫画，动漫设计等）

作品要附纸写上参赛选手的系别，姓名，班级，联系方式。

（五）活动期间：

1. 安排会员在展板前值班

2. 保护作品不被破坏

3. 邀请师生鉴赏作品并点评

4. 展出期间做好摄影工作，为协会留有摄像资料

（六）活动后期：

1. 展出后仔细收拾好作品保存至协会

2. 清理现场使场地恢复原状

3. 返还所借器材

4. 做好活动总结积极吸取不足教训

八、所设奖项：

硬笔书法类：一等奖 1名

二等奖 2名

三等奖 3名

软笔书法类：一等奖 1名

二等奖 2名

三等奖 3名

绘画类： 一等奖 1名

二等奖 2名

三等奖 3名

优秀组织奖： 5名

九、活动用品：

宣纸：50张 墨汁：2瓶

线绳：5卷 胶带：2卷 毛笔：2支 红纸：1沓 刷子：1把 毛边纸：2沓

十、评委：

学院老师和协会成员共同组成

水利工程学院团总支

2、校园书画展策划书

一、活动主题

以“中国梦”为主题，举办校园书画展。

二、参加对象

1、全系全体师生。

2、为了把本次书画展办的更好，联谊墨梅斋书画协会共同举办本次展览。

三、活动目的

为了弘扬中华民族传统文化与美德。为了丰富广大同学们大学课余生活，加强校园文化氛围，促进校园文化的和谐。增加师生之间对艺术作品的交流与探讨，培养同学们的兴趣爱好！特举办了这次“梦想杯”书画大赛，丰富课余生活，加强校园文化交流，促进校园和谐。

四、活动准备 1.征集作品安排：

（１）征集时间：2013年5月15日----2013年5月20号；

（２）征集作品内容：健康向上，紧紧围绕“中国梦”主题。

2. 前期宣传工作：

（1）海报宣传．由我社团宣传部门根据时间，地点等内容分别制作并张贴在食堂等醒目处，并把通知张贴于各道口。

（2）横幅宣传：将横幅挂于人员密集，经常有较多师生出入的地方。

五、评选作品：

（１）从征集来的作品中选出若干幅优秀作品参展。

（２）为了达到公平，公正的目的，考虑到从我社团的名誉出发，我们将请有关专业老师为我们进行评选，最后评定。

（３）如有被选中的作品将由本社团统一在B 楼外展出。

六、作品要求

1. 软笔书法作品一律使用白色四尺或三尺宣纸

2. 软笔书法作品：字体不限，形式以毛笔书法为主，四尺宣纸为准，可以另附作品说明；

3. 硬笔书法作品：书写工具不限，A4或硬笔书法专用纸；

4. 绘画作品：素描、色彩4K 为准；

5. 篆刻作品：三尺宣纸为准；

6. 手工艺品：各种手工制作作品；比如：十字绣、折纸等；

7. 投稿作品必须是作者自行完成的创作，如发现有代笔者一律取消参评资格。

七、展出具体流程

1．展出时间：2013年5月20日举行展出；展期为止一周。

2．展出地点：临渭区B 楼大厅外、高新区教学楼B 楼二楼通道。

八、展厅具体布置

1．展区布置．采用展板，装裱的形式举行画展，以便参观者能更加舒适的参观完整个展览．

2．人员分配

（１）为了保证作品的安全，团总支成员将轮流值班．（每次两人．由没课的团总支成员担任）；

（２）晚上将由值班员对作品进行收藏，保管。

九、活动经费预算

（略）

团总支

3、校园书画展策划书

一．活动主旨：

十一月是收获的时节，是最具有青春魅力的时节。为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，让广大同学领略中国书画文化的熏陶，增强各位同学的凝聚力，进一步促进班级团结，特举办本次书画作品展。

二．活动意义：

弘扬中华书画文化，让同学们领略书画艺术的魅力，丰富中国传统文化艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，推动学校全面发展。 进一步培养同学们爱校园、爱文化艺术的情感，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，推进学校文化艺术的持续发展。

通过本次书画展，加强同学们对文化艺术的了解，提高书法绘画的能力和鉴赏能力。 各民族文字都可参与展示，使同学们在了解各民族文化的同时促进我校各民族同学的和谐相处，进一步促进友谊。

三. 活动主题：

展现艺术个性，推动文化交流；加强民族团结，促进学校发展。

四. 举办单位：

主办单位：共青兰州职业技术学院；

承办单位：兰州职业技术学院书法协会；

五．活动时间：

2011年11月15日

六. 活动程序：

1、征集作品:由书画协会发通知至各团总支，再由团总支通知各系，由书法协会进行宣传和作品征集（征集日期截止2011年11月13日），欢迎各系同学施展个人特色。

2、现场布置:活动当天书画协会全体成员共同参与组织。将陈旧的展板进行统一装裱，用于作品的展示。

3、作品评优:书画协会将邀请团委老师做评委，书画协会成立评选小组，对作品进行筛选评优。另外，广大同学也可对作品进行现场观看，现场打分。

4、作品展示:对于获奖的优秀书画作品，院宣传部应把把作品长期展在教学楼大厅供老师同学们参观。

七．活动宣传：

1、书画协会在学校公告栏及宣传板张贴海报。

2、广播站进行广播宣传。

3、校园网宣传。

八、奖项设置：

评选出优秀的作品分为一、二、三等奖及优秀奖进行精神和物质奖励。一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名（奖品待定）。

兰州职业技术学院

4、校园书画展策划书

一．活动主旨

十月是收获的时节，是最具有青春魅力的时节。为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，让广大同学领略中国书画文化的熏陶，增强各位同学的凝聚力，进一步促进班级团结，特举

办本次书画作品展。

二．活动意义

弘扬中华书画文化，让同学们领略书画艺术的魅力，丰富中国传统文化艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，推动学校全面发展。进一步培养同学们爱校园、爱文化艺术的情感，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，推进学校文化艺术的持续发展。

通过本次书画展，加强同学们对文化艺术的了解，提高书法绘画的能力和鉴赏能力。各民族文字都可参与展示，使同学们在了解各民族文化的同时促进我校各民族同学的和谐相处，进一步促进友谊。

三．活动主题

展现艺术个性，推动文化交流；

加强民族团结，促进学校发展。

四．活动地点

学校美术教室

五．活动时间

2013年10月初

六．组织领导

组长：冷春臣

副组长：丁尚宝、许士文、谈文君

收件组：王金刚、王超、赵聪

评委组：冷春臣、丁尚宝、许士文、谈文君

布展组：赵聪

七．活动程序

1、征集作品:

由校学生会进行宣传和作品征集（征集日期截止2013年10月1日），欢迎老师们，各

班同学施展个人特色。

2、作品类别：

①绘画类：国画、油画、水粉、素描、水彩等。

②书法类：毛笔书法及硬笔书法等。

③制作类:泥塑、纸工、蛋壳粘贴画、沙画等。

3、征稿要求:

内容健康，积极向上，具有时代气息，作品临摹、创作均可。学生作品以班为单位，数量不限，每班作品汇总负责人。在作品背面注明作者姓名、班级。作品汇总后学校统一进行筛选确定展出作品。

4、作品评优:

又各级美术老师做评委，对作品进行筛选评优。同学们也可对作品进行现场观看，现场打分。

5、作品展示:

对于获奖的优秀书画作品，校学生会应把把作品长期展在美术教室展示墙上供老师同学们参观。

八．活动宣传

1、学生会在学校公告栏及宣传板张贴海报。

2、广播站进行广播宣传。

3、校园网宣传。

九、奖项设置

评选出优秀的作品分为最佳创意奖，小红花奖，一、二、三等奖及优秀奖进行精神和物质奖励。最佳创意奖5名，小红花奖7名，一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名（奖品待定）。

武城县第一中学

5、校园书画展策划书

一、活动名称：兰州城市学院书画展

二、主办单位：兰州城市学院团委学生会

承办单位：兰州城市学院学生会文体部

三、活动目的：

为丰富校园生活，加强学校文化氛围，发扬中华民族的优良传统，提高学校师生的书法和美术的鉴赏水平。为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的大学生生活描下绚丽的一笔。

四、活动对象：全体师生。

五、活动形式：展览

六、活动场所：综合教学楼前，大学生活动中心门前

七、征集地点：校学生会办公室、艺术系学生会办公室、校社联办公室、书法协会内部作品由本协会征收。

八、书画大赛的性质：

1、书画展主要是给广大书法绘画爱好者一个展示的平台。

2、主要用于艺术交流和每年一届的书画展。

九、作品类型：

书法（硬笔、软笔）；绘画(油画、国画、漆画、工笔画等) 。

【注意】：写作作品要求原创、作品装裱费用自付。

十、宣传方式：

1. 宣传部、文体部负责粘贴海报，面向全校征集作品；

2. 联系校广播站进行宣传，由办公室编写宣传稿。

十一、各部门任务分配：（详情待定）

1、文体部部负责此次活动的安排、协调；

2、宣传部负责本次活动的前期，活动中及后期的全程宣传，各部门应积极配合；

3、外联部负责本次活动的赞助和场地及器材的租借；

4、科技实践部负责场地物品的摆放及器材的安置；

5、纪检部负责活动中的秩序维护；

6、办公室负责把本次活动的结果记入档案。

十二、活动前期准备：

(1)做好宣传工作并安排好作品的收集时间及人员安排；

(2)准备宣传板，并对作品进行分类粘贴(注意：为保证公正性。将作者的名字遮盖住) 。

（3）准备场地，进行展出；

十三、活动中期：

(1)安排人员值班，保持书画作品在展览中不被损坏，并防止人为破坏。

(2)邀请师生鉴赏作品并参与投票。

(3)做好摄影工作。

十四、活动后期：

1、根据两轮投票结果评出书画类，写作类，一二三等奖各一名

2、仔细收拾好作品，清理活动现场。写活动总结。

3、返还所借的器材

4、奖获奖作品的照片和活动过程中所拍摄的照片上传到社团的群相册中

5、广播站宣布书画大赛圆满结束并宣读获奖名单

十五、评选方法：

1、收集到作品后，为作品注明编号，以便后续评选工作正常进行。

2、评选时，为每一位同学发一张评选单，在上面最多填写两幅作品编号，活动结束后由外联部进行统计，评出每一类的一二三等奖。

十，奖品种类：

展出结果：本次活动最终评出“一等奖”、“二等奖”、“三等奖”、“优秀奖”、“策划、组织奖”统一颁发校级证书。

十一．经费预算：

音响设备：600元；宣传费：300元（包括海报制作费和横幅制作费）；荣誉证书制作费用：600元（6元份）；拱门300元；其他500元。

总计：2300元

十二．经费来源：

1. 内经费

2. 社团拉取赞助（由外联部负责拉赞助）

本次活动由武夷学院艺术系及书法协会支持举办。

最后，预祝书画展圆满成功。

2011年01月14日

（一）时间安排：

2011年01月14日：策划完成

2011年01月17日：宣传

2011年03月10日—2011年03月25日：作品征集时间

2011年3月26日-29日：作品筛选、装裱

2011年4月16日：作品布置

2011年04月17日-20日：作品展出三天（每天8：00—19：00）

四、活动意义：

1. 中华文化，博大精深，源远流长。古往今来，已经融汇成一派浩瀚的巨流，弘扬中华优秀传统文化的重任，已经历史地落到了当代中华儿女的肩上。作为当代大学生，我们有责任将中华文化继续发扬。本次活动可以弘扬中华文化，同时提高同学们的文化素养，丰富课余文化生活，营造一个良好的文化氛围。给有才华的同学一个展示自我的平台，让你脱颖而出，成为别人眼中的焦点尽情释放自己的魅力。让大学生活变得多姿多彩。

2. 该活动可以很好的锻炼同学们的组织能力与应变能力，全面提高我们同学的综合素质。在举办活动的同时会很大程度上提高我系及书法协会的公众认可度和知名度，从而为我院争得较高的荣信誉。一个好的活动的承办是一个优秀优秀团体综合素质的完美展现，倘若我们能成功举办该次书法展，一定能在各学院中起到一个龙头表率作用，对于同学们能力的锻炼，文化素养的提升，我们的知名度的进一步提高的潜在价值是不可估量的！

3. 届时该活动将邀请校及艺术系领导莅临讲话并进行剪彩，以提升此次活动的影响力与知名度，体现师生互动的活动宗旨，以及体现我系领导老师对我校大学生活的关怀，同时体现公平公开的活动原则。

4. 为活跃现场气氛，提高参展人气，在开幕式将有联谊社团进行友情表演，如礼仪协会、校威风锣鼓队等。同时通过这些社团的参与进一步扩大活动影响力，增进各社团的友谊！

校园书画展策划书

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1. 校园书画展策划书

2. 校园书画展策划书

3. 校园书画展策划书

4. 校园书画展策划书

5. 校园书画展策划书

1、校园书画展策划书

一、活动背景：

书法与绘画艺术自古以来都是中华文化的无价之宝，书，心画也，古人云：字如其人；绘画，以笔墨为核心，以求“意存笔先，画尽意在”。为丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，提高我院学生的艺术修养、审美情趣，培养学生各方面的素质，水利工程学院团总支春蕾书画博弈协会特举第十五届校园文化艺术节书画展。

二、 活动目的： 为了让学院师生的书法爱好者能够有一个互相切磋交流的平台，也为了让更多的人能了解书画艺术，懂得书画艺术。丰富中国传统文化艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，进一步培养同学们爱校园，爱文化的情感，使同学们提高书法绘画的鉴赏能力。

三、活动主题：

发扬艺术之光 传承书画风采

四、 活动单位：

主办方：水利工程学院团总支

承办方：春蕾书画博弈协会

五、时间安排：

时间：2014年5月26日

地点：杨凌职业技术学院南校区水韵楼前

六、参与对象：

主要针对水利工程学院所有在籍学生（一年级为主）

七、活动开展：

（一）活动准备：

1. 做好宣传工作并安排好作品的收集

2. 在社团内部进行作品的第一轮筛选

3. 准备宣传板、海报并对作品进行分类

4. 与有关部门协调场地的事宜

5. 了解展出期间的天气状况

（二）各部门任务分配

组织部：负责本次活动的安排、协调和监察

宣传部：负责本次活动的前期、活动中及后期的宣传工作 外联部：负责本次活动的场地及器材的租借

书画部、秘书组：安排本部门同学对参观的师生进行书画的讲解与服务

棋艺部、文艺部：负责本次作品的布置及展板的安放

（三）活动报名：

1. 由各班团支书将各班参赛作品及名单交与春蕾书画博弈

协会相关负责人

2. 直接向春蕾书画博弈协会负责人报名并递交作品

（四）活动作品要求:

1. 书法类（硬笔书法，毛笔书法，）

2. 绘画类（水粉，水彩，素描，漫画，动漫设计等）

作品要附纸写上参赛选手的系别，姓名，班级，联系方式。

（五）活动期间：

1. 安排会员在展板前值班

2. 保护作品不被破坏

3. 邀请师生鉴赏作品并点评

4. 展出期间做好摄影工作，为协会留有摄像资料

（六）活动后期：

1. 展出后仔细收拾好作品保存至协会

2. 清理现场使场地恢复原状

3. 返还所借器材

4. 做好活动总结积极吸取不足教训

八、所设奖项：

硬笔书法类：一等奖 1名

二等奖 2名

三等奖 3名

软笔书法类：一等奖 1名

二等奖 2名

三等奖 3名

绘画类： 一等奖 1名

二等奖 2名

三等奖 3名

优秀组织奖： 5名

九、活动用品：

宣纸：50张 墨汁：2瓶

线绳：5卷 胶带：2卷 毛笔：2支 红纸：1沓 刷子：1把 毛边纸：2沓

十、评委：

学院老师和协会成员共同组成

水利工程学院团总支

2、校园书画展策划书

一、活动主题

以“中国梦”为主题，举办校园书画展。

二、参加对象

1、全系全体师生。

2、为了把本次书画展办的更好，联谊墨梅斋书画协会共同举办本次展览。

三、活动目的

为了弘扬中华民族传统文化与美德。为了丰富广大同学们大学课余生活，加强校园文化氛围，促进校园文化的和谐。增加师生之间对艺术作品的交流与探讨，培养同学们的兴趣爱好！特举办了这次“梦想杯”书画大赛，丰富课余生活，加强校园文化交流，促进校园和谐。

四、活动准备 1.征集作品安排：

（１）征集时间：2013年5月15日----2013年5月20号；

（２）征集作品内容：健康向上，紧紧围绕“中国梦”主题。

2. 前期宣传工作：

（1）海报宣传．由我社团宣传部门根据时间，地点等内容分别制作并张贴在食堂等醒目处，并把通知张贴于各道口。

（2）横幅宣传：将横幅挂于人员密集，经常有较多师生出入的地方。

五、评选作品：

（１）从征集来的作品中选出若干幅优秀作品参展。

（２）为了达到公平，公正的目的，考虑到从我社团的名誉出发，我们将请有关专业老师为我们进行评选，最后评定。

（３）如有被选中的作品将由本社团统一在B 楼外展出。

六、作品要求

1. 软笔书法作品一律使用白色四尺或三尺宣纸

2. 软笔书法作品：字体不限，形式以毛笔书法为主，四尺宣纸为准，可以另附作品说明；

3. 硬笔书法作品：书写工具不限，A4或硬笔书法专用纸；

4. 绘画作品：素描、色彩4K 为准；

5. 篆刻作品：三尺宣纸为准；

6. 手工艺品：各种手工制作作品；比如：十字绣、折纸等；

7. 投稿作品必须是作者自行完成的创作，如发现有代笔者一律取消参评资格。

七、展出具体流程

1．展出时间：2013年5月20日举行展出；展期为止一周。

2．展出地点：临渭区B 楼大厅外、高新区教学楼B 楼二楼通道。

八、展厅具体布置

1．展区布置．采用展板，装裱的形式举行画展，以便参观者能更加舒适的参观完整个展览．

2．人员分配

（１）为了保证作品的安全，团总支成员将轮流值班．（每次两人．由没课的团总支成员担任）；

（２）晚上将由值班员对作品进行收藏，保管。

九、活动经费预算

（略）

团总支

3、校园书画展策划书

一．活动主旨：

十一月是收获的时节，是最具有青春魅力的时节。为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，让广大同学领略中国书画文化的熏陶，增强各位同学的凝聚力，进一步促进班级团结，特举办本次书画作品展。

二．活动意义：

弘扬中华书画文化，让同学们领略书画艺术的魅力，丰富中国传统文化艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，推动学校全面发展。 进一步培养同学们爱校园、爱文化艺术的情感，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，推进学校文化艺术的持续发展。

通过本次书画展，加强同学们对文化艺术的了解，提高书法绘画的能力和鉴赏能力。 各民族文字都可参与展示，使同学们在了解各民族文化的同时促进我校各民族同学的和谐相处，进一步促进友谊。

三. 活动主题：

展现艺术个性，推动文化交流；加强民族团结，促进学校发展。

四. 举办单位：

主办单位：共青兰州职业技术学院；

承办单位：兰州职业技术学院书法协会；

五．活动时间：

2011年11月15日

六. 活动程序：

1、征集作品:由书画协会发通知至各团总支，再由团总支通知各系，由书法协会进行宣传和作品征集（征集日期截止2011年11月13日），欢迎各系同学施展个人特色。

2、现场布置:活动当天书画协会全体成员共同参与组织。将陈旧的展板进行统一装裱，用于作品的展示。

3、作品评优:书画协会将邀请团委老师做评委，书画协会成立评选小组，对作品进行筛选评优。另外，广大同学也可对作品进行现场观看，现场打分。

4、作品展示:对于获奖的优秀书画作品，院宣传部应把把作品长期展在教学楼大厅供老师同学们参观。

七．活动宣传：

1、书画协会在学校公告栏及宣传板张贴海报。

2、广播站进行广播宣传。

3、校园网宣传。

八、奖项设置：

评选出优秀的作品分为一、二、三等奖及优秀奖进行精神和物质奖励。一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名（奖品待定）。

兰州职业技术学院

4、校园书画展策划书

一．活动主旨

十月是收获的时节，是最具有青春魅力的时节。为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，让广大同学领略中国书画文化的熏陶，增强各位同学的凝聚力，进一步促进班级团结，特举

办本次书画作品展。

二．活动意义

弘扬中华书画文化，让同学们领略书画艺术的魅力，丰富中国传统文化艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，推动学校全面发展。进一步培养同学们爱校园、爱文化艺术的情感，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，推进学校文化艺术的持续发展。

通过本次书画展，加强同学们对文化艺术的了解，提高书法绘画的能力和鉴赏能力。各民族文字都可参与展示，使同学们在了解各民族文化的同时促进我校各民族同学的和谐相处，进一步促进友谊。

三．活动主题

展现艺术个性，推动文化交流；

加强民族团结，促进学校发展。

四．活动地点

学校美术教室

五．活动时间

2013年10月初

六．组织领导

组长：冷春臣

副组长：丁尚宝、许士文、谈文君

收件组：王金刚、王超、赵聪

评委组：冷春臣、丁尚宝、许士文、谈文君

布展组：赵聪

七．活动程序

1、征集作品:

由校学生会进行宣传和作品征集（征集日期截止2013年10月1日），欢迎老师们，各

班同学施展个人特色。

2、作品类别：

①绘画类：国画、油画、水粉、素描、水彩等。

②书法类：毛笔书法及硬笔书法等。

③制作类:泥塑、纸工、蛋壳粘贴画、沙画等。

3、征稿要求:

内容健康，积极向上，具有时代气息，作品临摹、创作均可。学生作品以班为单位，数量不限，每班作品汇总负责人。在作品背面注明作者姓名、班级。作品汇总后学校统一进行筛选确定展出作品。

4、作品评优:

又各级美术老师做评委，对作品进行筛选评优。同学们也可对作品进行现场观看，现场打分。

5、作品展示:

对于获奖的优秀书画作品，校学生会应把把作品长期展在美术教室展示墙上供老师同学们参观。

八．活动宣传

1、学生会在学校公告栏及宣传板张贴海报。

2、广播站进行广播宣传。

3、校园网宣传。

九、奖项设置

评选出优秀的作品分为最佳创意奖，小红花奖，一、二、三等奖及优秀奖进行精神和物质奖励。最佳创意奖5名，小红花奖7名，一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名（奖品待定）。

武城县第一中学

5、校园书画展策划书

一、活动名称：兰州城市学院书画展

二、主办单位：兰州城市学院团委学生会

承办单位：兰州城市学院学生会文体部

三、活动目的：

为丰富校园生活，加强学校文化氛围，发扬中华民族的优良传统，提高学校师生的书法和美术的鉴赏水平。为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的大学生生活描下绚丽的一笔。

四、活动对象：全体师生。

五、活动形式：展览

六、活动场所：综合教学楼前，大学生活动中心门前

七、征集地点：校学生会办公室、艺术系学生会办公室、校社联办公室、书法协会内部作品由本协会征收。

八、书画大赛的性质：

1、书画展主要是给广大书法绘画爱好者一个展示的平台。

2、主要用于艺术交流和每年一届的书画展。

九、作品类型：

书法（硬笔、软笔）；绘画(油画、国画、漆画、工笔画等) 。

【注意】：写作作品要求原创、作品装裱费用自付。

十、宣传方式：

1. 宣传部、文体部负责粘贴海报，面向全校征集作品；

2. 联系校广播站进行宣传，由办公室编写宣传稿。

十一、各部门任务分配：（详情待定）

1、文体部部负责此次活动的安排、协调；

2、宣传部负责本次活动的前期，活动中及后期的全程宣传，各部门应积极配合；

3、外联部负责本次活动的赞助和场地及器材的租借；

4、科技实践部负责场地物品的摆放及器材的安置；

5、纪检部负责活动中的秩序维护；

6、办公室负责把本次活动的结果记入档案。

十二、活动前期准备：

(1)做好宣传工作并安排好作品的收集时间及人员安排；

(2)准备宣传板，并对作品进行分类粘贴(注意：为保证公正性。将作者的名字遮盖住) 。

（3）准备场地，进行展出；

十三、活动中期：

(1)安排人员值班，保持书画作品在展览中不被损坏，并防止人为破坏。

(2)邀请师生鉴赏作品并参与投票。

(3)做好摄影工作。

十四、活动后期：

1、根据两轮投票结果评出书画类，写作类，一二三等奖各一名

2、仔细收拾好作品，清理活动现场。写活动总结。

3、返还所借的器材

4、奖获奖作品的照片和活动过程中所拍摄的照片上传到社团的群相册中

5、广播站宣布书画大赛圆满结束并宣读获奖名单

十五、评选方法：

1、收集到作品后，为作品注明编号，以便后续评选工作正常进行。

2、评选时，为每一位同学发一张评选单，在上面最多填写两幅作品编号，活动结束后由外联部进行统计，评出每一类的一二三等奖。

十，奖品种类：

展出结果：本次活动最终评出“一等奖”、“二等奖”、“三等奖”、“优秀奖”、“策划、组织奖”统一颁发校级证书。

十一．经费预算：

音响设备：600元；宣传费：300元（包括海报制作费和横幅制作费）；荣誉证书制作费用：600元（6元份）；拱门300元；其他500元。

总计：2300元

十二．经费来源：

1. 内经费

2. 社团拉取赞助（由外联部负责拉赞助）

本次活动由武夷学院艺术系及书法协会支持举办。

最后，预祝书画展圆满成功。

2011年01月14日

（一）时间安排：

2011年01月14日：策划完成

2011年01月17日：宣传

2011年03月10日—2011年03月25日：作品征集时间

2011年3月26日-29日：作品筛选、装裱

2011年4月16日：作品布置

2011年04月17日-20日：作品展出三天（每天8：00—19：00）

四、活动意义：

1. 中华文化，博大精深，源远流长。古往今来，已经融汇成一派浩瀚的巨流，弘扬中华优秀传统文化的重任，已经历史地落到了当代中华儿女的肩上。作为当代大学生，我们有责任将中华文化继续发扬。本次活动可以弘扬中华文化，同时提高同学们的文化素养，丰富课余文化生活，营造一个良好的文化氛围。给有才华的同学一个展示自我的平台，让你脱颖而出，成为别人眼中的焦点尽情释放自己的魅力。让大学生活变得多姿多彩。

2. 该活动可以很好的锻炼同学们的组织能力与应变能力，全面提高我们同学的综合素质。在举办活动的同时会很大程度上提高我系及书法协会的公众认可度和知名度，从而为我院争得较高的荣信誉。一个好的活动的承办是一个优秀优秀团体综合素质的完美展现，倘若我们能成功举办该次书法展，一定能在各学院中起到一个龙头表率作用，对于同学们能力的锻炼，文化素养的提升，我们的知名度的进一步提高的潜在价值是不可估量的！

3. 届时该活动将邀请校及艺术系领导莅临讲话并进行剪彩，以提升此次活动的影响力与知名度，体现师生互动的活动宗旨，以及体现我系领导老师对我校大学生活的关怀，同时体现公平公开的活动原则。

4. 为活跃现场气氛，提高参展人气，在开幕式将有联谊社团进行友情表演，如礼仪协会、校威风锣鼓队等。同时通过这些社团的参与进一步扩大活动影响力，增进各社团的友谊！

历时一个月的校园文化艺术节，终于在今天(12月30日)要画上一个圆满的句号了。（闭幕式分三批举行）今天下午，我们三五年级师生将在学校报告大厅举行文化节闭幕式。

下午1点，我们伴着优美的音乐步入报告大厅，只见大厅里亮堂堂的，舞台上也是彩灯辉映，整个大厅洋溢着热情浓郁的艺术气息！

闭幕式上，每个班都表演了精彩的节目，有大合唱，有相声，有儿童时装秀，有健美操表演，有我班的徐可成表演的二胡独奏……真是八仙过海，各显神通。其中我最赏识的节目有两个：三（4）班的儿童时装秀和我们五(7)班的二胡独奏。

快轮到三（4）班表演了，只见一队三（4）班小模特儿拎着大包小包钻进了后台换妆室。不一会儿，小模特儿们穿着漂亮的时装陆陆续续地从后台蹦了出来。

咦！第一个出场的不就是归子焉吗？她身穿一件点缀得熠熠闪光的粉红色毛皮马甲扭着屁股蹦出来了，台步还走得有板有眼的，走到台前时，只见她把左手插进衣袋，右手托着下巴，装出一副认真思考的样儿。紧随其后上台的是金伟，只见他右手插在裤袋里，从容地走上舞台，来到台前面对观众扭了扭腰肢，向下一蹲，摆了个躬身施礼的姿态，全场同学都笑得前俯后仰，送去一阵热烈的掌声。跟在金伟后面的是常依婷，她戴着一副很酷的太阳眼镜，穿着高贵典雅的冬棉裙，她的后面是徐静悦，穿着一条雪白的小棉裙，像一个活泼可爱的白雪公主……大约有十来个男女小模特儿都一一闪亮登场，他们都穿着色彩鲜艳、款式活泼的童装，随着乐曲，迈着活泼轻快的步子，摆出各种优美的充满童趣的造型，赢得了全场师生的阵阵喝彩。

“波斯猫咪着它的双眼，波斯猫踮着它的脚尖……”伴着熟悉的歌声表演达到了高潮，全场师生都打着节拍，情不自禁地唱了起来，台上台下一片欢腾，只见左边走出一个女生，右边走来一位男生，走到台中，一个身向前，走到台前，蹦到左右台角，扭动着腰肢摆出“OK”的姿势，又蹦到台前中间互相打个招呼竟玩起了拍手的游戏。看，又有一对小模特出场了，小女孩手里拿着一本书，来到台前作出认真读书的样儿，同时穿着蒙古式外套的小男孩，跳到台前，两手撩起衣角，了一圈，摆了两下，台下一阵大笑……

总之，时装表演引人入胜高潮迭起，孩子们那充满活力的精彩表演，博得了全场观众的阵阵喝彩，我也着实开了一下眼界。

不一会儿，就轮到我们五（7）班的二胡手徐可成上场了。只见他摆好曲谱架子，端坐在椅子上，直了直腰，像模像样地拨了一下弦，很有演奏家的气派，我的羡慕之情油然而生。哦，奇怪！怎么这时候还在调弦，难道他没准备好吗？哦，我刚才看到我班的拆卸专家顾驰阳拨弄过他的二胡，莫非被他弄坏了 时间不等人，徐可成还算沉着，随便调了几下就装出一副从容镇定的样儿拉了起来。对音乐我是外行，我不便说三道四，他拉的曲子《真的好想你》、《同一首歌》我还是可以唱上几句的。徐可成那涩涩的，抒情的音乐一起，台下就一片寂静，我只能默默地在心里跟着曲子唱着，尽管徐可成在演奏时曾有一刹那的走调，但小观众们似乎毫不介意，演奏结束时，送以一阵热烈的掌声。

精彩的节目一个连着一个，为期一个月的校园文化艺术节终于在一片欢腾之中落下了帷幕。

年1月6日，凌晨3点)

历时一个月的校园文化艺术节，终于在今天(12月30日)要画上一个圆满的句号了。（闭幕式分三批举行）今天下午，我们三五年级师生将在学校报告大厅举行文化节闭幕式。

下午1点，我们伴着优美的音乐步入报告大厅，只见大厅里亮堂堂的，舞台上也是彩灯辉映，整个大厅洋溢着热情浓郁的艺术气息！

闭幕式上，每个班都表演了精彩的节目，有大合唱，有相声，有儿童时装秀，有健美操表演，有我班的徐可成表演的二胡独奏……真是八仙过海，各显神通。其中我最赏识的节目有两个：三（4）班的儿童时装秀和我们五(7)班的二胡独奏。

快轮到三（4）班表演了，只见一队三（4）班小模特儿拎着大包小包钻进了后台换妆室。不一会儿，小模特儿们穿着漂亮的时装陆陆续续地从后台蹦了出来。

咦！第一个出场的不就是归子焉吗？她身穿一件点缀得熠熠闪光的粉红色毛皮马甲扭着屁股蹦出来了，台步还走得有板有眼的，走到台前时，只见她把左手插进衣袋，右手托着下巴，装出一副认真思考的样儿。紧随其后上台的是金伟，只见他右手插在裤袋里，从容地走上舞台，来到台前面对观众扭了扭腰肢，向下一蹲，摆了个躬身施礼的姿态，全场同学都笑得前俯后仰，送去一阵热烈的掌声。跟在金伟后面的是常依婷，她戴着一副很酷的太阳眼镜，穿着高贵典雅的冬棉裙，她的后面是徐静悦，穿着一条雪白的小棉裙，像一个活泼可爱的白雪公主……大约有十来个男女小模特儿都一一闪亮登场，他们都穿着色彩鲜艳、款式活泼的童装，随着乐曲，迈着活泼轻快的步子，摆出各种优美的充满童趣的造型，赢得了全场师生的阵阵喝彩。

“波斯猫咪着它的双眼，波斯猫踮着它的脚尖……”伴着熟悉的歌声表演达到了高潮，全场师生都打着节拍，情不自禁地唱了起来，台上台下一片欢腾，只见左边走出一个女生，右边走来一位男生，走到台中，一个身向前，走到台前，蹦到左右台角，扭动着腰肢摆出“OK”的姿势，又蹦到台前中间互相打个招呼竟玩起了拍手的游戏。看，又有一对小模特出场了，小女孩手里拿着一本书，来到台前作出认真读书的样儿，同时穿着蒙古式外套的小男孩，跳到台前，两手撩起衣角，了一圈，摆了两下，台下一阵大笑……

总之，时装表演引人入胜高潮迭起，孩子们那充满活力的精彩表演，博得了全场观众的阵阵喝彩，我也着实开了一下眼界。

不一会儿，就轮到我们五（7）班的二胡手徐可成上场了。只见他摆好曲谱架子，端坐在椅子上，直了直腰，像模像样地拨了一下弦，很有演奏家的气派，我的羡慕之情油然而生。哦，奇怪！怎么这时候还在调弦，难道他没准备好吗？哦，我刚才看到我班的拆卸专家顾驰阳拨弄过他的二胡，莫非被他弄坏了 时间不等人，徐可成还算沉着，随便调了几下就装出一副从容镇定的样儿拉了起来。对音乐我是外行，我不便说三道四，他拉的曲子《真的好想你》、《同一首歌》我还是可以唱上几句的。徐可成那涩涩的，抒情的音乐一起，台下就一片寂静，我只能默默地在心里跟着曲子唱着，尽管徐可成在演奏时曾有一刹那的走调，但小观众们似乎毫不介意，演奏结束时，送以一阵热烈的掌声。

精彩的节目一个连着一个，为期一个月的校园文化艺术节终于在一片欢腾之中落下了帷幕。

年1月6日，凌晨3点)

七彩童年 智慧成长

——杭州市竞舟小学第二十八届艺术节活动方案

艺术节活动始于1986年，在每年12月举行，是学校五大传统节日之一，充分诠释以“活动促发展”这一办学理念。旨在运用各类艺术形式，对学生进行思想道德教育，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱祖国的美好情感，展示蓬勃向上的精神风貌；提高学生课余文化生活，提升学生美术、音乐、舞蹈、戏剧的创作和表演等水准，提高学生的艺术素养，促进学校艺术教育的蓬勃发展。

一、活动主题

七彩童年 智慧成长

二、活动目的：

1. 通过活动，展示学生的艺术才能，提高艺术鉴赏、表现、创造的兴趣和能力，培养学生的综合素质。

2. 通过活动，让学生走进艺术的殿堂，从小积淀艺术素养，培养学生感恩求是、热爱生活、热爱家乡、热爱祖国的美好情感。

3. 通过活动，加强团队合作，促进班集体建设，提高班级集体凝聚力。

三、活动口号：

1. 美丽校园，艺术天地

2. 带着幸福的微笑 梦想美好的未来

3. 彩笔绘童心，歌舞伴成长

4. 阳光校园伴成长，竞舟学子展风采

四、活动内容：

1．美术类作品展示、评比

（1）作品主题：艺术生活，与你共享。

（2）学生个人作品（班级书画展中的作品）：在班级画展布展前，每班上交12份作品至美术组进行评比（12.23完成）。

（3）班级书画展：以年级为单位统一主题，统一表现形式。

一年级二年级：儿童画。画画可爱的动物，《热带鱼》、《鸟》、《大牛和小牛》等等。

三年级：以彩纸拼贴、剪纸等纸艺创作文化为切入点，展示中国的传统文化。

四年级：画各种形式的龙，展示中国的传统文化。

五年级：五年级强调中国传统的国画艺术为主。

六年级：设计应用，工艺作品制作等。例如：《彩点拼图》《有趣的脸谱》等等，具体由美术老师确定。

布展要求：每班在教室外墙进行布展，须注明主题，向全校展示。班级布展设计要有特色，每幅作品下方须标注学生姓名和作品名称，全班学生的作品都要参展。学生作品的大小由各年级由美术老师统一规格，一般以A4大小作为标准，班级书画展要体现班级学生美术学习的整体水平和风格。

班级书画展评比细则：

①评委：全体美术教师、行政、教师代表。

②评比要求：布展美观，作品质量和数量并重（具体要求和表格另附）。

（4）个人作品展：布好展后交给美术组分类统一展览。学校颁发奖状。

2．音乐类节目展示和评比

主题：综艺舞台DIY 艺术魅力炫我风采

（1）班级迎新文艺活动（音乐剧展示）：由班级学生自己组队进行音乐剧表演，在班级展示。

要求：人人参与，自导自演，保证演出质量；音乐剧里要有至少两种音乐元素，如乐器、唱歌、舞蹈等；时间为5-8分钟；每个班精选一个情景剧参加年级的展示评比。

（2）年段音乐剧汇演：相关班级每班推荐一个音乐剧进行展示评比；期间穿插校级艺术社团节目展示（舞蹈、器乐、越剧、书画、健美操、篮球等）。

（3）评比细则：

①评委：组长：音乐教师、行政人员、家长代表若干名。

②评比形式：各校分年段（也可高低年级穿插）进行三场比赛，按年级评奖（具体要求和表格另附）。

五、活动规则

1．学生全员参与，每人准备美术、音乐类作品各至少一个。

2．学生全程参与，自主准备、布展、表演、评价，家长可适当指导，切忌家长包办代替。

3．教师负责指导、协助、组织，不能包办代替，不能放任自流。

4．美术类评比：班级书画展评比以班级为单位（学生作品质量占70%，布展占30%），各年级评出金银奖各2个。

音乐剧比赛：各年级评出金银奖各2个；另外根据各班音乐剧特点评出“最佳剧本奖”、“最佳效果奖”、“最佳表现奖”、“最佳创意奖”。

5．计班级团体总分。

美术个人作品在各年级48份作品中评选出40份获奖作品：得奖比率为一等奖10％，每人次以10分计；二等奖20％，每人次以6分计；三等奖50％，每人次以3分计。

班级书画展和音乐剧均以金奖30分，银奖20分计入团体总分。参与分（美术个人作品、班级书画展）为每班20分计入。

6． 邀请家长参与活动过程。

六、活动过程

1．开幕式及动员

12月2日上午，升旗仪式。

11月29日下午，教师会。

2．班级以及学生准备：12月3日—22日

（1）美术老师负责指导每位学生准备好一件参评作品，可结合课堂教学，也要进行个别辅导。指导班级作品布展，保证质量和特色。

（2）音乐老师负责协助班主任指导班级音乐剧。

（3）班主任要积极动员、组织学生参与各项比赛和演出，经常与音乐、美术老师取得联系，确保每位学生都有作品，积极组织音乐剧的排练，确保参赛作品质量。

（4）班级迎新文艺活动（音乐剧展示）：12月16日—20日

3．展示评比：12月23日——12月31日

（1）年段音乐剧汇演：音乐剧比赛，具体时间待定（建议12.31周二）

（2）班级画展和个人画展布展、参观

①12月24日中午13:00布展完毕

②12月24日下午进行美术类布展评比

③12月25日参观全校美术作品展览（教室门口、体育馆）

4. 精品展览

12月25日起，校园网、校园橱窗、社区等展出部分优秀作品。

七、活动分工

1．总负责：周爱芬

总协调：林 燕

具体落实：夏艳琼

2. 具体实施

（1）美术、音乐教师负责指导学生作品，确保作品质量。指导和组织相关竞赛和评比。

（2）班主任负责本班活动的动员、指导、组织，负责班级画展的布展和班级音乐剧表演，确保全员全程参与的质量。班级迎新文艺活动时教室适当布置，有新年氛围。

（3）副班主任协助班主任做好活动的组织、指导、布展工作。

（4）年级组长负责上传年级活动新闻，美术、音乐教研组长负责向校园网上传学生作品、节目的照片。

（5）教导处负责全校活动的具体组织、动员、协调，指导落实，确保活动质量。

（6）科研室负责邀请家长参与，并写好通讯报道稿，送上级媒体（网）发布，每班报道至少2篇，每个年级不少于8篇，并上传至竞舟小学第二十八届艺术节专题栏目。

（7）美术组负责撰写电子屏和横幅。

“杭州市竞舟小学第二十八届艺术节”

“美丽校园，艺术天地 ”

“带着幸福的微笑 梦想美好的未来”

“彩笔绘童心，歌舞伴成长”

“阳光校园伴成长，竞舟学子展风采”

（8）现代教育技术中心负责设计好网站专题栏，活动摄影和摄像工作，在校园网设计报道专题栏，并把相关照片、材料、报道上传到校园网。

（9）总务处负责根据需要提供后勤服务。

七彩童年 智慧成长

——杭州市竞舟小学第二十八届艺术节活动方案

艺术节活动始于1986年，在每年12月举行，是学校五大传统节日之一，充分诠释以“活动促发展”这一办学理念。旨在运用各类艺术形式，对学生进行思想道德教育，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱祖国的美好情感，展示蓬勃向上的精神风貌；提高学生课余文化生活，提升学生美术、音乐、舞蹈、戏剧的创作和表演等水准，提高学生的艺术素养，促进学校艺术教育的蓬勃发展。

一、活动主题

七彩童年 智慧成长

二、活动目的：

1. 通过活动，展示学生的艺术才能，提高艺术鉴赏、表现、创造的兴趣和能力，培养学生的综合素质。

2. 通过活动，让学生走进艺术的殿堂，从小积淀艺术素养，培养学生感恩求是、热爱生活、热爱家乡、热爱祖国的美好情感。

3. 通过活动，加强团队合作，促进班集体建设，提高班级集体凝聚力。

三、活动口号：

1. 美丽校园，艺术天地

2. 带着幸福的微笑 梦想美好的未来

3. 彩笔绘童心，歌舞伴成长

4. 阳光校园伴成长，竞舟学子展风采

四、活动内容：

1．美术类作品展示、评比

（1）作品主题：艺术生活，与你共享。

（2）学生个人作品（班级书画展中的作品）：在班级画展布展前，每班上交12份作品至美术组进行评比（12.23完成）。

（3）班级书画展：以年级为单位统一主题，统一表现形式。

一年级二年级：儿童画。画画可爱的动物，《热带鱼》、《鸟》、《大牛和小牛》等等。

三年级：以彩纸拼贴、剪纸等纸艺创作文化为切入点，展示中国的传统文化。

四年级：画各种形式的龙，展示中国的传统文化。

五年级：五年级强调中国传统的国画艺术为主。

六年级：设计应用，工艺作品制作等。例如：《彩点拼图》《有趣的脸谱》等等，具体由美术老师确定。

布展要求：每班在教室外墙进行布展，须注明主题，向全校展示。班级布展设计要有特色，每幅作品下方须标注学生姓名和作品名称，全班学生的作品都要参展。学生作品的大小由各年级由美术老师统一规格，一般以A4大小作为标准，班级书画展要体现班级学生美术学习的整体水平和风格。

班级书画展评比细则：

①评委：全体美术教师、行政、教师代表。

②评比要求：布展美观，作品质量和数量并重（具体要求和表格另附）。

（4）个人作品展：布好展后交给美术组分类统一展览。学校颁发奖状。

2．音乐类节目展示和评比

主题：综艺舞台DIY 艺术魅力炫我风采

（1）班级迎新文艺活动（音乐剧展示）：由班级学生自己组队进行音乐剧表演，在班级展示。

要求：人人参与，自导自演，保证演出质量；音乐剧里要有至少两种音乐元素，如乐器、唱歌、舞蹈等；时间为5-8分钟；每个班精选一个情景剧参加年级的展示评比。

（2）年段音乐剧汇演：相关班级每班推荐一个音乐剧进行展示评比；期间穿插校级艺术社团节目展示（舞蹈、器乐、越剧、书画、健美操、篮球等）。

（3）评比细则：

①评委：组长：音乐教师、行政人员、家长代表若干名。

②评比形式：各校分年段（也可高低年级穿插）进行三场比赛，按年级评奖（具体要求和表格另附）。

五、活动规则

1．学生全员参与，每人准备美术、音乐类作品各至少一个。

2．学生全程参与，自主准备、布展、表演、评价，家长可适当指导，切忌家长包办代替。

3．教师负责指导、协助、组织，不能包办代替，不能放任自流。

4．美术类评比：班级书画展评比以班级为单位（学生作品质量占70%，布展占30%），各年级评出金银奖各2个。

音乐剧比赛：各年级评出金银奖各2个；另外根据各班音乐剧特点评出“最佳剧本奖”、“最佳效果奖”、“最佳表现奖”、“最佳创意奖”。

5．计班级团体总分。

美术个人作品在各年级48份作品中评选出40份获奖作品：得奖比率为一等奖10％，每人次以10分计；二等奖20％，每人次以6分计；三等奖50％，每人次以3分计。

班级书画展和音乐剧均以金奖30分，银奖20分计入团体总分。参与分（美术个人作品、班级书画展）为每班20分计入。

6． 邀请家长参与活动过程。

六、活动过程

1．开幕式及动员

12月2日上午，升旗仪式。

11月29日下午，教师会。

2．班级以及学生准备：12月3日—22日

（1）美术老师负责指导每位学生准备好一件参评作品，可结合课堂教学，也要进行个别辅导。指导班级作品布展，保证质量和特色。

（2）音乐老师负责协助班主任指导班级音乐剧。

（3）班主任要积极动员、组织学生参与各项比赛和演出，经常与音乐、美术老师取得联系，确保每位学生都有作品，积极组织音乐剧的排练，确保参赛作品质量。

（4）班级迎新文艺活动（音乐剧展示）：12月16日—20日

3．展示评比：12月23日——12月31日

（1）年段音乐剧汇演：音乐剧比赛，具体时间待定（建议12.31周二）

（2）班级画展和个人画展布展、参观

①12月24日中午13:00布展完毕

②12月24日下午进行美术类布展评比

③12月25日参观全校美术作品展览（教室门口、体育馆）

4. 精品展览

12月25日起，校园网、校园橱窗、社区等展出部分优秀作品。

七、活动分工

1．总负责：周爱芬

总协调：林 燕

具体落实：夏艳琼

2. 具体实施

（1）美术、音乐教师负责指导学生作品，确保作品质量。指导和组织相关竞赛和评比。

（2）班主任负责本班活动的动员、指导、组织，负责班级画展的布展和班级音乐剧表演，确保全员全程参与的质量。班级迎新文艺活动时教室适当布置，有新年氛围。

（3）副班主任协助班主任做好活动的组织、指导、布展工作。

（4）年级组长负责上传年级活动新闻，美术、音乐教研组长负责向校园网上传学生作品、节目的照片。

（5）教导处负责全校活动的具体组织、动员、协调，指导落实，确保活动质量。

（6）科研室负责邀请家长参与，并写好通讯报道稿，送上级媒体（网）发布，每班报道至少2篇，每个年级不少于8篇，并上传至竞舟小学第二十八届艺术节专题栏目。

（7）美术组负责撰写电子屏和横幅。

“杭州市竞舟小学第二十八届艺术节”

“美丽校园，艺术天地 ”

“带着幸福的微笑 梦想美好的未来”

“彩笔绘童心，歌舞伴成长”

“阳光校园伴成长，竞舟学子展风采”

（8）现代教育技术中心负责设计好网站专题栏，活动摄影和摄像工作，在校园网设计报道专题栏，并把相关照片、材料、报道上传到校园网。

（9）总务处负责根据需要提供后勤服务。

海安镇通学桥小学2009——2010学年度

校园文化艺术节活动方案

为丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围，全面开展素质教育，提高通小学子的艺术素养，陶冶情操，调动学生的学习积极性，我校于2009年10月19日——2009年10月23日开展为期一周的校园文化艺术节，具体方案如下：

一、组织机构：

组长：张国庆

副组长：陈金稳、杨洪

成员：张建霞、刘鸷、何小玲、陈薇、陈霞、陈小燕

二、活动主题：我健康，我快乐！

三、主要活动安排：

海安镇通学桥小学2009——2010学年度

校园文化艺术节活动方案

为丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围，全面开展素质教育，提高通小学子的艺术素养，陶冶情操，调动学生的学习积极性，我校于2009年10月19日——2009年10月23日开展为期一周的校园文化艺术节，具体方案如下：

一、组织机构：

组长：张国庆

副组长：陈金稳、杨洪

成员：张建霞、刘鸷、何小玲、陈薇、陈霞、陈小燕

二、活动主题：我健康，我快乐！

三、主要活动安排：

在艺术节中起舞

艺术人生，人生艺术！艺术给人以美，给人以活力，给人以享受，人生因为艺术而更加完美、更充实。 ——题记

5月的校园阳光明媚，花红柳绿。我们学校一年一度的大型节日——艺术节文艺汇演也迈着优雅的舞步翩翩而来。沉寂的校园一下子热闹起来，同学们都踊跃报了名，他们的节目有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，有的展现对艺术的独特见解。但无论什么节目都体现了同学们对艺术节的追求和热爱。

我们班也不例外，许多同学利用课间时间在教室外排练。在同学们表演的过程中，我发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人！

同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声……艺术节就是一个让我们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。我从参加活动的每位表演者脸上飞扬的神采中，感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。所有节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！

对于艺术节，同学们有极大的热情。但学习，活动，哪一样也马虎不得。看看周围的同学，谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。再想想老师们，那才是真累。他们不仅要帮助同学指导节目，还得为艺术节的开幕进行准备，又要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻！在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬。。。。。。 是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一

个音符在校园的上空飘起来时，我相信艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。江山代有才人出，谁持彩练当空舞？

在艺术节里尽情的徜徉，任青春之歌在校园里高唱。 让我们每一双手都学会创造，让我们每一颗心都流淌歌声，让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！当一个个节目在我们面前展现的时候，我看见了我们蓬勃向上的心, 我感觉到了青春的力量正在远航！

在艺术节中起舞

艺术人生，人生艺术！艺术给人以美，给人以活力，给人以享受，人生因为艺术而更加完美、更充实。 ——题记

5月的校园阳光明媚，花红柳绿。我们学校一年一度的大型节日——艺术节文艺汇演也迈着优雅的舞步翩翩而来。沉寂的校园一下子热闹起来，同学们都踊跃报了名，他们的节目有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，有的展现对艺术的独特见解。但无论什么节目都体现了同学们对艺术节的追求和热爱。

我们班也不例外，许多同学利用课间时间在教室外排练。在同学们表演的过程中，我发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人！

同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声……艺术节就是一个让我们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。我从参加活动的每位表演者脸上飞扬的神采中，感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。所有节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！

对于艺术节，同学们有极大的热情。但学习，活动，哪一样也马虎不得。看看周围的同学，谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。再想想老师们，那才是真累。他们不仅要帮助同学指导节目，还得为艺术节的开幕进行准备，又要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻！在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬。。。。。。 是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一

个音符在校园的上空飘起来时，我相信艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。江山代有才人出，谁持彩练当空舞？

在艺术节里尽情的徜徉，任青春之歌在校园里高唱。 让我们每一双手都学会创造，让我们每一颗心都流淌歌声，让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！当一个个节目在我们面前展现的时候，我看见了我们蓬勃向上的心, 我感觉到了青春的力量正在远航！

1 2013年秋董家镇飞龙完全小学校合唱比赛方案

一、活动宗旨

结合“校园文化建设主题年”活动和我校音乐教学，通过以“我的中国梦”为主题的校园合唱艺术节活动，唱出对祖国的热爱，唱出我校新课程改革的成就，进一步形成全校“班班有歌声、人人都参与”的良好艺术氛围，丰富学生课余生活, 挖掘学生歌唱潜力，激发和提高学生学习音乐的兴趣，培养学生团结合作的集体主义精神，不断提升学生的综合素质，促进学生德智体美全面发展，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

二、活动主题

我的中国梦·校园之歌——阳光下成长

三、活动内容

围绕“我的中国梦”，结合建国64周年庆祝活动，充分发挥我校教育优势，以全校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，赞美校园，抒发梦想，展现中小学生健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。

四、组织机构

丰都县董家镇飞龙完全小学校

五、时间安排

第一阶段（准备阶段）：2013年10月30日前

以班级为单位, 全员参与，组建班级合唱队进行合唱培训，参加校级的合唱比赛。

2 第二阶段（校级比赛）：2013年10月30日

XX 举行校园合唱艺术节，并遴选出以班为单位的优秀合唱团队推荐参加镇级合唱艺术比赛。

1．时间：2013年10月30日（周三）下午第一节课下课后，在上操坝举行。

2．各班参赛曲目：

3．评委：XXX 、ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ。

4．其他人员安排：活动主持（ＸＸＸ，比赛伴奏（ＸＸＸ），宣传标语（ＸＸ），活动总结（ＸＸＸ），安全督察（ＸＸＸ为组长，校保安及各班班主任协助）。

5．评分标准：

（1）演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（2分）

（2）声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）

（3）合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分）

（4）参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术。（2分）

（5）遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分）

3 （6）歌曲内容合乎主题。（1分）

5．评分方法：

（1）起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。

（2）演唱完毕后取平均分，小数点后保留两位小数。

（3）前两支参赛队演唱完毕后评委给前两支参赛队打分，从第三支参赛队演唱完毕后即打分。

六、奖项设置

（一）学段分组：三、四年级为中段组，五、六年级为高段组。

（二）奖励：中段组一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；高段组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

七、活动要求

（一）加强领导。ＸＸＸＸ学校成立以黄宗权为组长、各班音乐教师及班主任为成员的领导小组，以加强对我校首届校园合唱艺术节活动的领导和指挥。

（二）精心组织。各班班主任、音乐教师根据本方案精神和要求，督促各班在进一步上好合唱教学的基础上，结合实际，精心设计方案，合理安排时间，广泛动员，层层发动。

（三）歌声飘扬。各班要认真组织合唱教学，通过合唱比赛，改善学校人文环境，陶冶学生情感。

（四）厉行节约。本着节约的原则，学生演出服装以整洁的校服为标准着装参赛。

4 八、比赛会场安全

（一）2013年10月30日下午第一节课下课后，各班教师组织学生集队，安静、有序地到操场，成升旗仪式队形集合。

（二）合唱比赛期间，各班班主任负责跟班监督，维持赛场秩序。

（三）本班演唱结束后，回到原位观看比赛，不得干扰其他班级。

（四）合唱比赛结束后，各班安静、有序地回到教室，班主任组织放学。

1 2013年秋董家镇飞龙完全小学校合唱比赛方案

一、活动宗旨

结合“校园文化建设主题年”活动和我校音乐教学，通过以“我的中国梦”为主题的校园合唱艺术节活动，唱出对祖国的热爱，唱出我校新课程改革的成就，进一步形成全校“班班有歌声、人人都参与”的良好艺术氛围，丰富学生课余生活, 挖掘学生歌唱潜力，激发和提高学生学习音乐的兴趣，培养学生团结合作的集体主义精神，不断提升学生的综合素质，促进学生德智体美全面发展，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

二、活动主题

我的中国梦·校园之歌——阳光下成长

三、活动内容

围绕“我的中国梦”，结合建国64周年庆祝活动，充分发挥我校教育优势，以全校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，赞美校园，抒发梦想，展现中小学生健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。

四、组织机构

丰都县董家镇飞龙完全小学校

五、时间安排

第一阶段（准备阶段）：2013年10月30日前

以班级为单位, 全员参与，组建班级合唱队进行合唱培训，参加校级的合唱比赛。

2 第二阶段（校级比赛）：2013年10月30日

XX 举行校园合唱艺术节，并遴选出以班为单位的优秀合唱团队推荐参加镇级合唱艺术比赛。

1．时间：2013年10月30日（周三）下午第一节课下课后，在上操坝举行。

2．各班参赛曲目：

3．评委：XXX 、ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ。

4．其他人员安排：活动主持（ＸＸＸ，比赛伴奏（ＸＸＸ），宣传标语（ＸＸ），活动总结（ＸＸＸ），安全督察（ＸＸＸ为组长，校保安及各班班主任协助）。

5．评分标准：

（1）演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（2分）

（2）声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）

（3）合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分）

（4）参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术。（2分）

（5）遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分）

3 （6）歌曲内容合乎主题。（1分）

5．评分方法：

（1）起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。

（2）演唱完毕后取平均分，小数点后保留两位小数。

（3）前两支参赛队演唱完毕后评委给前两支参赛队打分，从第三支参赛队演唱完毕后即打分。

六、奖项设置

（一）学段分组：三、四年级为中段组，五、六年级为高段组。

（二）奖励：中段组一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；高段组一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

七、活动要求

（一）加强领导。ＸＸＸＸ学校成立以黄宗权为组长、各班音乐教师及班主任为成员的领导小组，以加强对我校首届校园合唱艺术节活动的领导和指挥。

（二）精心组织。各班班主任、音乐教师根据本方案精神和要求，督促各班在进一步上好合唱教学的基础上，结合实际，精心设计方案，合理安排时间，广泛动员，层层发动。

（三）歌声飘扬。各班要认真组织合唱教学，通过合唱比赛，改善学校人文环境，陶冶学生情感。

（四）厉行节约。本着节约的原则，学生演出服装以整洁的校服为标准着装参赛。

4 八、比赛会场安全

（一）2013年10月30日下午第一节课下课后，各班教师组织学生集队，安静、有序地到操场，成升旗仪式队形集合。

（二）合唱比赛期间，各班班主任负责跟班监督，维持赛场秩序。

（三）本班演唱结束后，回到原位观看比赛，不得干扰其他班级。

（四）合唱比赛结束后，各班安静、有序地回到教室，班主任组织放学。

艺术人生，人生艺术！艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为艺术而更加完美、更充实。

——题记

艺术就是一个很庄严的词语，罗曼罗兰曾说过：“艺术的历史最大的公用是使它接近一个时代的灵魂，从而使它能触及情感的源泉。”艺术代表了一个人的情感甚至涵养。今天我们学校就举行了一个轻松而又愉快的艺术节：

文艺表演

小提琴、电子琴……各种各样的乐器会使我们了解艺术的美丽；现代舞、民族舞……多姿多彩的舞蹈会让我们体会艺术的真谛。同学们的相声，精彩的舞蹈，绚丽的阿拉伯舞蹈，嘹亮动听的歌声，老师精彩的哑剧表演，真是令人回味无穷……艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们了解更深一层的艺术的魅力，我看了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量，

拔河比赛

“加油加油……”咦，哪里传来的声音，原来是大操场上正在举行拔河比赛呢！你看，他们站在那里就像一座铁塔纹丝不动。全体队员英姿飒爽，信心百倍地握住绳子，他们双脚撑地，腰稍弯，如满弦之弓，蓄势待发。看着这如此强大的队伍，早已胸有成竹，胜算在握了。随着节奏全体队员一齐用力，绳子明显向甲队移动了一大截。甲队似乎还没从胜利的喜悦中醒过来，就被乙队打了个“下马威”，但他们毕竟不是弱旅，开始顽强地反击。乙队就用“以逸待劳，以柔克刚”之计，先稳住阵角。经过几分钟的较劲，乙队的“铁塔”岿然不动，而他们已是强弩之末。“一二三，加油！”乙队开始了反攻。甲队在乙队强大攻势下终于败下阵来。

集贸市场

市场里人山人海，物品琳琅满目：有卖学习物品的，有卖零食的，还有卖水果的……只听“比巴卜泡泡糖大减价了，一元钱7个……”店主们都为自己的店铺做各种优惠以便新颖顾客好让自己的商品销售一空……

艺术节开了近六个小时，每个节目都很精彩。细细品味校园艺术节的节目。有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。学生的表演更是别有风味。

这次艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出，谁持彩练当空舞？

让我们每一双手都学会创造吧！

让我们每一颗心都流淌歌声！

愿艺术之花香满校园！

艺术人生，人生艺术！艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为艺术而更加完美、更充实。

——题记

艺术就是一个很庄严的词语，罗曼罗兰曾说过：“艺术的历史最大的公用是使它接近一个时代的灵魂，从而使它能触及情感的源泉。”艺术代表了一个人的情感甚至涵养。今天我们学校就举行了一个轻松而又愉快的艺术节：

文艺表演

小提琴、电子琴……各种各样的乐器会使我们了解艺术的美丽；现代舞、民族舞……多姿多彩的舞蹈会让我们体会艺术的真谛。同学们的相声，精彩的舞蹈，绚丽的阿拉伯舞蹈，嘹亮动听的歌声，老师精彩的哑剧表演，真是令人回味无穷……艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们了解更深一层的艺术的魅力，我看了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量，

拔河比赛

“加油加油……”咦，哪里传来的声音，原来是大操场上正在举行拔河比赛呢！你看，他们站在那里就像一座铁塔纹丝不动。全体队员英姿飒爽，信心百倍地握住绳子，他们双脚撑地，腰稍弯，如满弦之弓，蓄势待发。看着这如此强大的队伍，早已胸有成竹，胜算在握了。随着节奏全体队员一齐用力，绳子明显向甲队移动了一大截。甲队似乎还没从胜利的喜悦中醒过来，就被乙队打了个“下马威”，但他们毕竟不是弱旅，开始顽强地反击。乙队就用“以逸待劳，以柔克刚”之计，先稳住阵角。经过几分钟的较劲，乙队的“铁塔”岿然不动，而他们已是强弩之末。“一二三，加油！”乙队开始了反攻。甲队在乙队强大攻势下终于败下阵来。

集贸市场

市场里人山人海，物品琳琅满目：有卖学习物品的，有卖零食的，还有卖水果的……只听“比巴卜泡泡糖大减价了，一元钱7个……”店主们都为自己的店铺做各种优惠以便新颖顾客好让自己的商品销售一空……

艺术节开了近六个小时，每个节目都很精彩。细细品味校园艺术节的节目。有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。学生的表演更是别有风味。

这次艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出，谁持彩练当空舞？

让我们每一双手都学会创造吧！

让我们每一颗心都流淌歌声！

愿艺术之花香满校园！