依法执教 做遵纪守法的好公民

诸城市第一小学 李炳毅

一个人做人的底线是道德, 而道德的底线是法律。随着当今社会的不断进步，一个国家的发展强盛需要人才, 更需要的是守法公民。举国震惊的“马加爵事件”告诉我们, 单纯学习成绩优秀是行不通的, 更需要普及法律常识，推进公民知法、懂法、守法。

近些年，我国的未成年人违法犯罪呈上升趋势, 主要原因是他们不懂法, 不知道怎样做是错的, 是违法的。尤其是受一些有暴力情节影视剧的影响，有些青少年往往以自我为中心, 不顾他人的感受，甚至伤害他人, 从而走上了犯罪的边缘。因此，怎样做好法制教育, 培养学生的法律意识, 已成为每一个教育工作者迫在眉睫, 义不容辞的问题。

从教七年的实践告诉我, 对教育事业的责任感和对学生的爱, 决定了教师人格的高尚 ,对学生也会产生潜移默化的影响。所以作为一名教师，首先要知法、懂法，并坚决遵守法律。在教学活动中不体罚, 变相体罚任何一个学生。坚决维护学生的合法权益, 依法治校, 依法管理, 以人为本, 促进校园和谐发展。

自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫”。小学阶段的少年儿童，在家长的呵护下，在老师的教育下，在法律的保护下

健康的成长。在这样的情况下学生更应该学法懂法。然而，不得不承认，在某些社会的角落里，仍存在一些违法、犯法的现象， 他们不时的在玷污着我们文明的社会，扰乱社会治安。

当今，最普遍也是最为人们关注的话题，大概就是“校园勒索事件”了吧。前些天在电视上播放的《今日说法》栏目中，看到这样一个案例：16岁的中学生小天（化名）因多次被所谓的学校“老大”勒索而不敢向家长说明，终于恼羞成怒，用匕首将其中一人刺死„„ 小天就这样亲手毁了自己的美好前程。

小天的失足，让我们为之喟叹，为之惆怅，为之痛心，为之惋惜„„我认为，要根本地避免悲剧重演，无非是四个字：觉悟，行动。

案例中的主人公，是受过良好教育的大孩子，然而悲剧“不偏不倚”，恰恰发生在他们身上。也许有人会说：“他也真够倒霉的，前程似锦，却遭遇如此劫难！”试想，假如在他年轻的生命中，不曾有过这样的经历，他是否就真的能够“前程似锦”呢？他的悲剧，看似单纯、冲动造成，但究其根本原因，还是由于他们的法制观念淡薄，这种思想意识上的淡薄，不仅取决于他们个人，更是由于周围的环境造成的。这固然是他们的悲剧，也是他们父母、老师的悲剧，更深一层地，就是整个社会的悲剧！如果小天在被逼无奈时能用“法”维护自身的权益，这一切的悲剧恐怕就不会发生了吧。现在，我们总该明白当今社会，知法、懂法，是何等的重要了吧！

学生们像一朵朵稚嫩的小花, 天真无暇, 充满阳光, 充满朝气. 因此我们更应该用一颗爱心去呵护, 在教育教学中, 一视同仁. 不歧视每一位学生, 让学生在愉悦中成长. 积极调动所有学生的学习主动性, 积极性, 让每一位学生都能活泼地发展。用国家<<教师法>>,<<义务教育法>>和<<未成年保护法>>等法律法规, 规范和鞭策自己。先教会怎么做人, 再教会科学知识。保护学生的身心健康, 保障学生的合法权益, 促进学生在得, 智, 体, 美, 劳等方面全面发展，并预防未成年犯罪。只有这样才能使祖国的教育事业走向辉煌, 使祖国的花朵健康成长。学法是我们重要的必修课, 守法是我们重要的师德内容, 用法是我们重要的工作方法, 护法是我们重要的遵守职责。

总之, 在今后的教育教学中, 我们应当依法管理, 一发做事, 依法治校, 在传授科学文化知识的同时, 还要保护学生的身心健康, 保障学生的合法权益, 预防未成人犯罪。促进和谐校园的文明发展, 促进青少年健康成长, 促进我们的教育事业走向辉煌。

法律进校园征文:

依法执教 科学发展

榆树市青顶小学 教师 李维仕

依法执教 做遵纪守法的好公民

诸城市第一小学 李炳毅

一个人做人的底线是道德, 而道德的底线是法律。随着当今社会的不断进步，一个国家的发展强盛需要人才, 更需要的是守法公民。举国震惊的“马加爵事件”告诉我们, 单纯学习成绩优秀是行不通的, 更需要普及法律常识，推进公民知法、懂法、守法。

近些年，我国的未成年人违法犯罪呈上升趋势, 主要原因是他们不懂法, 不知道怎样做是错的, 是违法的。尤其是受一些有暴力情节影视剧的影响，有些青少年往往以自我为中心, 不顾他人的感受，甚至伤害他人, 从而走上了犯罪的边缘。因此，怎样做好法制教育, 培养学生的法律意识, 已成为每一个教育工作者迫在眉睫, 义不容辞的问题。

从教七年的实践告诉我, 对教育事业的责任感和对学生的爱, 决定了教师人格的高尚 ,对学生也会产生潜移默化的影响。所以作为一名教师，首先要知法、懂法，并坚决遵守法律。在教学活动中不体罚, 变相体罚任何一个学生。坚决维护学生的合法权益, 依法治校, 依法管理, 以人为本, 促进校园和谐发展。

自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫”。小学阶段的少年儿童，在家长的呵护下，在老师的教育下，在法律的保护下

健康的成长。在这样的情况下学生更应该学法懂法。然而，不得不承认，在某些社会的角落里，仍存在一些违法、犯法的现象， 他们不时的在玷污着我们文明的社会，扰乱社会治安。

当今，最普遍也是最为人们关注的话题，大概就是“校园勒索事件”了吧。前些天在电视上播放的《今日说法》栏目中，看到这样一个案例：16岁的中学生小天（化名）因多次被所谓的学校“老大”勒索而不敢向家长说明，终于恼羞成怒，用匕首将其中一人刺死„„ 小天就这样亲手毁了自己的美好前程。

小天的失足，让我们为之喟叹，为之惆怅，为之痛心，为之惋惜„„我认为，要根本地避免悲剧重演，无非是四个字：觉悟，行动。

案例中的主人公，是受过良好教育的大孩子，然而悲剧“不偏不倚”，恰恰发生在他们身上。也许有人会说：“他也真够倒霉的，前程似锦，却遭遇如此劫难！”试想，假如在他年轻的生命中，不曾有过这样的经历，他是否就真的能够“前程似锦”呢？他的悲剧，看似单纯、冲动造成，但究其根本原因，还是由于他们的法制观念淡薄，这种思想意识上的淡薄，不仅取决于他们个人，更是由于周围的环境造成的。这固然是他们的悲剧，也是他们父母、老师的悲剧，更深一层地，就是整个社会的悲剧！如果小天在被逼无奈时能用“法”维护自身的权益，这一切的悲剧恐怕就不会发生了吧。现在，我们总该明白当今社会，知法、懂法，是何等的重要了吧！

学生们像一朵朵稚嫩的小花, 天真无暇, 充满阳光, 充满朝气. 因此我们更应该用一颗爱心去呵护, 在教育教学中, 一视同仁. 不歧视每一位学生, 让学生在愉悦中成长. 积极调动所有学生的学习主动性, 积极性, 让每一位学生都能活泼地发展。用国家<<教师法>>,<<义务教育法>>和<<未成年保护法>>等法律法规, 规范和鞭策自己。先教会怎么做人, 再教会科学知识。保护学生的身心健康, 保障学生的合法权益, 促进学生在得, 智, 体, 美, 劳等方面全面发展，并预防未成年犯罪。只有这样才能使祖国的教育事业走向辉煌, 使祖国的花朵健康成长。学法是我们重要的必修课, 守法是我们重要的师德内容, 用法是我们重要的工作方法, 护法是我们重要的遵守职责。

总之, 在今后的教育教学中, 我们应当依法管理, 一发做事, 依法治校, 在传授科学文化知识的同时, 还要保护学生的身心健康, 保障学生的合法权益, 预防未成人犯罪。促进和谐校园的文明发展, 促进青少年健康成长, 促进我们的教育事业走向辉煌。

法律进校园征文:

依法执教 科学发展

榆树市青顶小学 教师 李维仕

法制在心中征文

单位：荥阳市崔庙镇实验小学

作者：卢金峰

联系电话：13938207205

法制在我心中 法律人不应该倡导过于激烈的变革，因为激烈的变革导致的结果是社会秩序的进一步的丧失，所以西方有一句古老的谚语叫：枪炮作响法无声。枪炮作响的时候，法律就没有办法生存。所以我们都不希望这个社会发生太过剧烈的变化。——贺卫方 我们生活在一个法制社会，生活中事事处处都与法律法规有关，因为有了法律、法规的约束，我们的生活才有如此的安定。作为一个公民，最基本的素质、义务就是遵章守法，无论在什么场合、情况下，都要讲文明、守诚信、遵老爱幼、遵守法规。 周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划等严重违纪违法案件的发生，警示我们现在并非“天下太平”，政治警觉性须臾不可放松，同时也告诫我们：任何人不论职位高低，只要违反法律，终将受到法律的制裁。 学校本应当是最为纯净的文化乐园，学生们可以在学校里无忧无虑的学习。但是近几年一件件触目惊心的校园暴力事件却在打碎校园的宁静，校园戾气愈演愈烈，人们不禁要问，是谁放纵了这样的风气蔓延?21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，学生伤害案频发与法律规则教育、生命教育和心理教育的缺失有关。辱骂殴打、强迫脱衣、拍摄半裸照片、持刀威胁„„这些触目惊心的细节被曝光时，那些为所欲为的施暴者对法律的无知，再次提醒我们法制教育是学校教育中不可缺失的一个环节。 从教十多年来，我们身边还存在这些现象：有学生为了上网偷拿家长的存折取款挥霍，有学生为了向异性学生送礼物偷拿家长的钱给对方买项链，送生日礼物，有学生，偷吃他人的面包，苹果，火腿肠等零食，有学生恶意毁坏教室的墙壁，桌椅板凳，有学生不服从老师的管教，顶撞老师甚至拳脚相向。

教育家陶行知早就说过，教育应该是生活的、生命的、大众的、有趣的、互动的。换言之，教育的依归，是育化生动而完满的“人”。反观我们的教育，在“分数政绩”的指挥棒下，显得刻板无趣，脱离生活，有的更多是知识技能的填鸭式灌输，而少有起码的包容度与因材施教的多样性，至于心理、人文、法律、公民等方面所谓的“素质教育”，更多地停留在纸上，即便有也流于形式化，只是可有可无的点缀品。 法律，保护的不仅仅是权利，更是正义和公平。假如执法者可以任意行使他的权力，那么谁来保证我们不受他们的侵害？如果一个同学可以假借老师所给的管理权力对同学喝斥、甚至威胁、殴打，那么我们的人身权利又有何保障？所以，我们不仅要遵守法律，更要维护法律。无论是谁，无论有什么冠冕堂皇的理由，只要是用违法的手段来行使权力的人，我们都要拿起法律的武器来制止他，抵制他，维护法律至高无上的权威。因为，维护了法律也就维护了我们自己的权利。这就叫依法治权。遵守规则，依法治权，这就是我们心中的法律精神。

习近平总书记在实现中国伟大复兴的中国梦中提出：自由、平等公正、法治正是对法治社会最好的诠释，让我们每个公民时刻牢记法律，学习法律，用法律规范和指导我们的一言一行，让法制永驻心中！

法制在心中征文

单位：荥阳市崔庙镇实验小学

作者：卢金峰

联系电话：13938207205

法制在我心中 法律人不应该倡导过于激烈的变革，因为激烈的变革导致的结果是社会秩序的进一步的丧失，所以西方有一句古老的谚语叫：枪炮作响法无声。枪炮作响的时候，法律就没有办法生存。所以我们都不希望这个社会发生太过剧烈的变化。——贺卫方 我们生活在一个法制社会，生活中事事处处都与法律法规有关，因为有了法律、法规的约束，我们的生活才有如此的安定。作为一个公民，最基本的素质、义务就是遵章守法，无论在什么场合、情况下，都要讲文明、守诚信、遵老爱幼、遵守法规。 周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划等严重违纪违法案件的发生，警示我们现在并非“天下太平”，政治警觉性须臾不可放松，同时也告诫我们：任何人不论职位高低，只要违反法律，终将受到法律的制裁。 学校本应当是最为纯净的文化乐园，学生们可以在学校里无忧无虑的学习。但是近几年一件件触目惊心的校园暴力事件却在打碎校园的宁静，校园戾气愈演愈烈，人们不禁要问，是谁放纵了这样的风气蔓延?21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，学生伤害案频发与法律规则教育、生命教育和心理教育的缺失有关。辱骂殴打、强迫脱衣、拍摄半裸照片、持刀威胁„„这些触目惊心的细节被曝光时，那些为所欲为的施暴者对法律的无知，再次提醒我们法制教育是学校教育中不可缺失的一个环节。 从教十多年来，我们身边还存在这些现象：有学生为了上网偷拿家长的存折取款挥霍，有学生为了向异性学生送礼物偷拿家长的钱给对方买项链，送生日礼物，有学生，偷吃他人的面包，苹果，火腿肠等零食，有学生恶意毁坏教室的墙壁，桌椅板凳，有学生不服从老师的管教，顶撞老师甚至拳脚相向。

教育家陶行知早就说过，教育应该是生活的、生命的、大众的、有趣的、互动的。换言之，教育的依归，是育化生动而完满的“人”。反观我们的教育，在“分数政绩”的指挥棒下，显得刻板无趣，脱离生活，有的更多是知识技能的填鸭式灌输，而少有起码的包容度与因材施教的多样性，至于心理、人文、法律、公民等方面所谓的“素质教育”，更多地停留在纸上，即便有也流于形式化，只是可有可无的点缀品。 法律，保护的不仅仅是权利，更是正义和公平。假如执法者可以任意行使他的权力，那么谁来保证我们不受他们的侵害？如果一个同学可以假借老师所给的管理权力对同学喝斥、甚至威胁、殴打，那么我们的人身权利又有何保障？所以，我们不仅要遵守法律，更要维护法律。无论是谁，无论有什么冠冕堂皇的理由，只要是用违法的手段来行使权力的人，我们都要拿起法律的武器来制止他，抵制他，维护法律至高无上的权威。因为，维护了法律也就维护了我们自己的权利。这就叫依法治权。遵守规则，依法治权，这就是我们心中的法律精神。

习近平总书记在实现中国伟大复兴的中国梦中提出：自由、平等公正、法治正是对法治社会最好的诠释，让我们每个公民时刻牢记法律，学习法律，用法律规范和指导我们的一言一行，让法制永驻心中！

校园是教育的摇篮，对于中国大学生来说它承载了我们太多太多的回忆。我们花费大约20年的时间在校园里度过了我们的童年、少年以及青年时代。在这些生命重要的阶段中，校园教育对我们心智的健全发展以及价值观的形成起了举足轻重的作用，特别是大学四年，它直接影响着我们的思想，影响着我们眼中的世界。

众所周知，无规矩不成方圆，这是老祖宗给我们留下的智慧，一个地方的长治久安也必须靠法律来维系。我们也都知道，依法治国已是我国治国安邦的基本方略，而在这里，从一个当代大学生最近的视角出发我想说的是“依法治校”。相对于国家来说大学校园确实是一个很小的概念，但从某方面来说，大学校园也可以作为国家的一个缩影，更何况大学校园的学习是大多数学生校园学习的最后阶段，所以创建法治校园显得尤为重要，也尤为必要。

一次与学校餐厅的一位老者的交谈给我留下了深刻的印象，他慈祥的笑脸让人很乐意接近。他在我门学校餐厅工作了很多年，他说，大学生给他最大的感觉就是善良：校运动会下雨，有女生主动把雨伞让给他；大四毕业生有卖自己物品的习惯，有的学生直接将自己的鞋子送给他„„他还为此专门写过一篇文章《善良的大学生》。说这些话时，他眼里泛着光，可以想象，大学生的这些看似平常的举动给他的心灵增添了多少的温度。

我也经常听周围的大人说大学生有多么多么的傻，也不乏听到有黑车司机炫耀地说着他一趟车赚了一个女大学生多少多少的钱，而离开

的时候那个女大学生还给他说了一声谢谢。他的微笑如此让人厌恶，与女大学生真诚的感谢对比如此鲜明，然而这就是事实；为了减轻家庭负担，我也曾在大学期间做过兼职，忘不了以利益为首要目的的工厂领导到了下班时间还不给我们下班，而那个下着大雨没有路灯车辆横行、我和同学披着一个大的塑料袋骑着单车的夜晚也必将在我的心里铭记，然而最后黑心的中介还是以各种借口拖延着我们的工资，这也是事实；打开手机，网络上不乏女大学生被骗的消息，而有些更是造成了无法挽回、我们当代大学生无法承受的悲剧而这更是事实„„ 以上种种足以说明我国大学依法治校的必要性。从某种程度上来说，大学生还是弱势群体，他们尚未真正涉足社会，对社会的复杂程度了解尚浅，可以说根本就不了解，所以自身利益受到损害也不可避免。而大学，正是教育大学生的圣地，所以依法治校，在校园宣传法律知识，让当代大学生知法、懂法、守法，学会用法律的武器维护自身合法权益显得尤为重要，当然作为当代大学生，我们也应该积极了解，学习法律知识，树立当代大学生法治观。

老师给我们学生传递着知识以及他们这么多年教学生涯的宝贵经验，在建立依法治校的过程中，老师充当着重要的角色。首先作为一名大学老师，他必须守法，为学生做好学习的榜样，当然他们也必须知道足够多的法律知识，授业解惑如是而已。如果没有学校的支持，虽然老师门有心，但他们的一切想法也只将会是泡影，所以学校对建设法制校园的大力支持也必不可少。学校可以定期安排一些相关讲座，让相关人员讲解一些法律知识，以及相关案例，当然设立法治校园的

选修课也是建立法治校园的有效方法。对于我们当代大学生，在建设法治校园的进程中要准确为自身定位，正确的看待这一举措对我们自身的影响，积极学习相关知识，提高自身的能力，终将受益匪浅。

校园是教育的摇篮，对于中国大学生来说它承载了我们太多太多的回忆。我们花费大约20年的时间在校园里度过了我们的童年、少年以及青年时代。在这些生命重要的阶段中，校园教育对我们心智的健全发展以及价值观的形成起了举足轻重的作用，特别是大学四年，它直接影响着我们的思想，影响着我们眼中的世界。

众所周知，无规矩不成方圆，这是老祖宗给我们留下的智慧，一个地方的长治久安也必须靠法律来维系。我们也都知道，依法治国已是我国治国安邦的基本方略，而在这里，从一个当代大学生最近的视角出发我想说的是“依法治校”。相对于国家来说大学校园确实是一个很小的概念，但从某方面来说，大学校园也可以作为国家的一个缩影，更何况大学校园的学习是大多数学生校园学习的最后阶段，所以创建法治校园显得尤为重要，也尤为必要。

一次与学校餐厅的一位老者的交谈给我留下了深刻的印象，他慈祥的笑脸让人很乐意接近。他在我门学校餐厅工作了很多年，他说，大学生给他最大的感觉就是善良：校运动会下雨，有女生主动把雨伞让给他；大四毕业生有卖自己物品的习惯，有的学生直接将自己的鞋子送给他„„他还为此专门写过一篇文章《善良的大学生》。说这些话时，他眼里泛着光，可以想象，大学生的这些看似平常的举动给他的心灵增添了多少的温度。

我也经常听周围的大人说大学生有多么多么的傻，也不乏听到有黑车司机炫耀地说着他一趟车赚了一个女大学生多少多少的钱，而离开

的时候那个女大学生还给他说了一声谢谢。他的微笑如此让人厌恶，与女大学生真诚的感谢对比如此鲜明，然而这就是事实；为了减轻家庭负担，我也曾在大学期间做过兼职，忘不了以利益为首要目的的工厂领导到了下班时间还不给我们下班，而那个下着大雨没有路灯车辆横行、我和同学披着一个大的塑料袋骑着单车的夜晚也必将在我的心里铭记，然而最后黑心的中介还是以各种借口拖延着我们的工资，这也是事实；打开手机，网络上不乏女大学生被骗的消息，而有些更是造成了无法挽回、我们当代大学生无法承受的悲剧而这更是事实„„ 以上种种足以说明我国大学依法治校的必要性。从某种程度上来说，大学生还是弱势群体，他们尚未真正涉足社会，对社会的复杂程度了解尚浅，可以说根本就不了解，所以自身利益受到损害也不可避免。而大学，正是教育大学生的圣地，所以依法治校，在校园宣传法律知识，让当代大学生知法、懂法、守法，学会用法律的武器维护自身合法权益显得尤为重要，当然作为当代大学生，我们也应该积极了解，学习法律知识，树立当代大学生法治观。

老师给我们学生传递着知识以及他们这么多年教学生涯的宝贵经验，在建立依法治校的过程中，老师充当着重要的角色。首先作为一名大学老师，他必须守法，为学生做好学习的榜样，当然他们也必须知道足够多的法律知识，授业解惑如是而已。如果没有学校的支持，虽然老师门有心，但他们的一切想法也只将会是泡影，所以学校对建设法制校园的大力支持也必不可少。学校可以定期安排一些相关讲座，让相关人员讲解一些法律知识，以及相关案例，当然设立法治校园的

选修课也是建立法治校园的有效方法。对于我们当代大学生，在建设法治校园的进程中要准确为自身定位，正确的看待这一举措对我们自身的影响，积极学习相关知识，提高自身的能力，终将受益匪浅。

廉政思想从小树立，廉政行为从我做起

保福小学：徐正忠

廉政文化进校园是廉政文化建设的重要组成部分。当前，廉政文化已成为热门话题，社会各界对此颇为关注，研究、探讨蔚然成风，可谓见仁见智。从近年来一些中小学生身上出现的“怪诞”行为也确实令人担忧。深入开展廉政文化进校园活动，有利于提高师生的思想境界、文化素养和道德情操，筑牢拒腐防变的思想道德防线，营造廉洁从教的文化氛围，从而有效地拓展学校教育阵地，实现党风、政风、校风和教风的根本好转。

学生是一个特殊的群体，他们的人生观、世界观和价值观正在形成过程中，在这个特殊的人生时期开展廉政文化建设，意义非常重大，同时也面临重大挑战。如何在教育阶段开展好“廉政文化进校园”活动，是值得广大教育工作者认真思考的一个课题。下面结合我校的工作实际，谈谈个人的一点粗浅体会。

一、统一思想，提高认识，深刻理解 “廉政文化进校园”的重要性和紧迫性

党风廉政建设和反腐败斗争是我国的一项长期艰巨的政治任务，也是一项重要的社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参与、配合和支持。青少年学生是中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响。

另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，学校开展“廉政文化进校园”活动，不仅是对学生开展的一项必要教育，更是尽对社会未来发展的责任。

二、联系实际，挖掘内涵，明确校园廉政文化建设的具体内容

进行校园廉政文化建设首先要让全校师生明确廉政文化建设的具体内容。通过全校教师论坛，借鉴外省市先进学校成功的经验，结合我校教育教学实际，最终明确了廉政文化建设的内涵与内容。

所谓廉政文化，是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和，是文化建设和廉政建设相结合的产物，是当代中国先进文化的重要组成部分，是社会主义政治文明和精神文明建设的重要课题。它反映一个社会廉政建设的变化、发展和进

步状态。其核心价值观应该是责任、公正、民主、正直、节俭、清廉、守法等。其内容主要包含以下五个方面：

1、为民为公。“为民为公”对于成人，特别是国家的公职人员而言就是要摆正个人利益与党和人民利益的关系，树立全心全意为人民服务的思想，大公无私、服从大局。具体到我校的廉政文化教育，立足点就是放在教育学生关心他人，多为别人考虑，胸怀宽广，不自私。

2、民主公正。民主，培养学生与父母、长辈平等对话，提建议和意见，评论社会事务。公正，简单地说就是“正直，不偏私”。培养孩子的公正观念不仅有助于发展学生良好的与人交往的能力，同时也是他将来能够适应社会竞争、以良好的心态融入社会的根本。教会他们公正待人、公平处事，正确处理自我与他人、与社会的关系。

3、自律守法。自律是将社会的道德要求转化为个体内在的道德需要。作为孩子，首先要教他们学会自省．经常能够自我检查，通过反思，认识自己，及时改正缺点。从小培养对自己、对家庭、对社会的责任感。守法，是要是要让孩子通过学习法律常识，培养法制观念，加强守法意识，增强法律义务感，使之对法律规范有一种敬畏感，对严格遵守国家法律有一种尊严感。

4、正直诚信。正直诚信即言行一致，待人真诚，有正义感。实事求是，办老实事，做老实人。把正直诚信的道德认识转化为道德实践，并内化为自身的道德品质。

5、清廉、节俭。清廉，即清正廉明。培养青少年的清廉意识，既有利于青少年自身的发展，也有利于崇尚廉洁、打击腐败的社会氛围的形成。节俭是中华传统美德，让学生明白“俭以养德”的道理，学会珍惜物品，不浪费，知道吃、穿、用来之不易，懂得珍惜劳动果实、尊重劳动。社会财富来之不易，是社会发展的基础，体悟劳动的艰辛。

三、分清层次，突出重点，把廉政文化渗透到教育教学的全过程

要科学地把“廉政文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和学校领导三个层面，把握重点，整体推进。

1、在学生层面，要侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。开展“浴廉洁新风、塑阳光心灵”为主题的教育活动，以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班团主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。具体工作是开展好“五个一”活动：一是各班出好一期以廉政文化内容为主题的黑板报；二是观看一部反腐倡廉内容的影视电教片；三是组织一次“敬廉崇洁”为教育主题的班会；四是开展一次“敬廉崇洁”为主题的征文、故事会、演讲比赛、文艺晚会等活动；五是学唱一首反腐倡廉歌曲。

2、在教师层面，要侧重于边学边教，增强修养。要在全体教职员工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。具体工作是开展好“六个一”活动：一是组织一次学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲、写廉政书法的系列活动；二是进行一次师德师风廉政从教公开承诺；三是参加一次廉政知识教育培训；四是开展一次“廉政从教、服务学生”征文、演讲活动；五是提炼一句“廉政从教”格言；六是上好一节廉政教育专题课。

3、在学校领导层面，要侧重于廉政自律，树立榜样。学校领导要严于律己，率先垂范，自觉遵守廉洁自律的各项规定，树立敬廉崇洁榜样，以实际行动教育、感染师生，营造廉洁校园的良好氛围。具体工作是开展好“八个一”活动：一是读好一本反腐倡廉书；二是开展一次廉政知识讲座；三是开好一次廉政公开承诺会；四是进行一次两个《条例》的学习活动；五是组织一次党风廉政建设征文比赛；六是结合保持共产党员先进性谈一次心得体会；七是完成一个“廉政文化进校园”的课题；八是搞好一次廉政教育专题讲座。

在实施过程中，学校要把“敬廉崇洁”教育作为学校教育教学工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。

四、紧扣主题，把握原则，努力做好“廉政文化进校园”的各项工作

为做好“廉政文化进校园”的各项工作，学校各部门要结合自身的特点和日常工作，针对当前学生中存在的不良行为习惯，整合教材、整合活动、整合资源，以丰富、合理、有效的活动载体和不拘一格的活动形式，开展符合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育工作的吸引力和感染力。使学生在学习参与中，树立廉政奉公、诚信守法的意识与观念，成为构建和谐社会的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质公民，并最终通过他们自身的行为，辐射全社会，净化社会风气，促进教育大环境的改善，营造全社会廉政的氛围。具体应做到：

总之，学校是廉洁教育的起点，是廉政文化的重要阵地。必须制定具体的廉政文化进校园的总体目标、长远规划和近期工作安排，为廉政文化进校园提供强有力的组织保证和制度保证。要建立多方位廉政网络，建立长效机制，着力营造“敬廉崇洁”的良好校园氛围，办人民满意的教育，办社会满意的学校。

廉政思想从小树立，廉政行为从我做起

保福小学：徐正忠

廉政文化进校园是廉政文化建设的重要组成部分。当前，廉政文化已成为热门话题，社会各界对此颇为关注，研究、探讨蔚然成风，可谓见仁见智。从近年来一些中小学生身上出现的“怪诞”行为也确实令人担忧。深入开展廉政文化进校园活动，有利于提高师生的思想境界、文化素养和道德情操，筑牢拒腐防变的思想道德防线，营造廉洁从教的文化氛围，从而有效地拓展学校教育阵地，实现党风、政风、校风和教风的根本好转。

学生是一个特殊的群体，他们的人生观、世界观和价值观正在形成过程中，在这个特殊的人生时期开展廉政文化建设，意义非常重大，同时也面临重大挑战。如何在教育阶段开展好“廉政文化进校园”活动，是值得广大教育工作者认真思考的一个课题。下面结合我校的工作实际，谈谈个人的一点粗浅体会。

一、统一思想，提高认识，深刻理解 “廉政文化进校园”的重要性和紧迫性

党风廉政建设和反腐败斗争是我国的一项长期艰巨的政治任务，也是一项重要的社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参与、配合和支持。青少年学生是中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响。

另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，学校开展“廉政文化进校园”活动，不仅是对学生开展的一项必要教育，更是尽对社会未来发展的责任。

二、联系实际，挖掘内涵，明确校园廉政文化建设的具体内容

进行校园廉政文化建设首先要让全校师生明确廉政文化建设的具体内容。通过全校教师论坛，借鉴外省市先进学校成功的经验，结合我校教育教学实际，最终明确了廉政文化建设的内涵与内容。

所谓廉政文化，是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和，是文化建设和廉政建设相结合的产物，是当代中国先进文化的重要组成部分，是社会主义政治文明和精神文明建设的重要课题。它反映一个社会廉政建设的变化、发展和进

步状态。其核心价值观应该是责任、公正、民主、正直、节俭、清廉、守法等。其内容主要包含以下五个方面：

1、为民为公。“为民为公”对于成人，特别是国家的公职人员而言就是要摆正个人利益与党和人民利益的关系，树立全心全意为人民服务的思想，大公无私、服从大局。具体到我校的廉政文化教育，立足点就是放在教育学生关心他人，多为别人考虑，胸怀宽广，不自私。

2、民主公正。民主，培养学生与父母、长辈平等对话，提建议和意见，评论社会事务。公正，简单地说就是“正直，不偏私”。培养孩子的公正观念不仅有助于发展学生良好的与人交往的能力，同时也是他将来能够适应社会竞争、以良好的心态融入社会的根本。教会他们公正待人、公平处事，正确处理自我与他人、与社会的关系。

3、自律守法。自律是将社会的道德要求转化为个体内在的道德需要。作为孩子，首先要教他们学会自省．经常能够自我检查，通过反思，认识自己，及时改正缺点。从小培养对自己、对家庭、对社会的责任感。守法，是要是要让孩子通过学习法律常识，培养法制观念，加强守法意识，增强法律义务感，使之对法律规范有一种敬畏感，对严格遵守国家法律有一种尊严感。

4、正直诚信。正直诚信即言行一致，待人真诚，有正义感。实事求是，办老实事，做老实人。把正直诚信的道德认识转化为道德实践，并内化为自身的道德品质。

5、清廉、节俭。清廉，即清正廉明。培养青少年的清廉意识，既有利于青少年自身的发展，也有利于崇尚廉洁、打击腐败的社会氛围的形成。节俭是中华传统美德，让学生明白“俭以养德”的道理，学会珍惜物品，不浪费，知道吃、穿、用来之不易，懂得珍惜劳动果实、尊重劳动。社会财富来之不易，是社会发展的基础，体悟劳动的艰辛。

三、分清层次，突出重点，把廉政文化渗透到教育教学的全过程

要科学地把“廉政文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和学校领导三个层面，把握重点，整体推进。

1、在学生层面，要侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。开展“浴廉洁新风、塑阳光心灵”为主题的教育活动，以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班团主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。具体工作是开展好“五个一”活动：一是各班出好一期以廉政文化内容为主题的黑板报；二是观看一部反腐倡廉内容的影视电教片；三是组织一次“敬廉崇洁”为教育主题的班会；四是开展一次“敬廉崇洁”为主题的征文、故事会、演讲比赛、文艺晚会等活动；五是学唱一首反腐倡廉歌曲。

2、在教师层面，要侧重于边学边教，增强修养。要在全体教职员工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。具体工作是开展好“六个一”活动：一是组织一次学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲、写廉政书法的系列活动；二是进行一次师德师风廉政从教公开承诺；三是参加一次廉政知识教育培训；四是开展一次“廉政从教、服务学生”征文、演讲活动；五是提炼一句“廉政从教”格言；六是上好一节廉政教育专题课。

3、在学校领导层面，要侧重于廉政自律，树立榜样。学校领导要严于律己，率先垂范，自觉遵守廉洁自律的各项规定，树立敬廉崇洁榜样，以实际行动教育、感染师生，营造廉洁校园的良好氛围。具体工作是开展好“八个一”活动：一是读好一本反腐倡廉书；二是开展一次廉政知识讲座；三是开好一次廉政公开承诺会；四是进行一次两个《条例》的学习活动；五是组织一次党风廉政建设征文比赛；六是结合保持共产党员先进性谈一次心得体会；七是完成一个“廉政文化进校园”的课题；八是搞好一次廉政教育专题讲座。

在实施过程中，学校要把“敬廉崇洁”教育作为学校教育教学工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。

四、紧扣主题，把握原则，努力做好“廉政文化进校园”的各项工作

为做好“廉政文化进校园”的各项工作，学校各部门要结合自身的特点和日常工作，针对当前学生中存在的不良行为习惯，整合教材、整合活动、整合资源，以丰富、合理、有效的活动载体和不拘一格的活动形式，开展符合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育工作的吸引力和感染力。使学生在学习参与中，树立廉政奉公、诚信守法的意识与观念，成为构建和谐社会的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质公民，并最终通过他们自身的行为，辐射全社会，净化社会风气，促进教育大环境的改善，营造全社会廉政的氛围。具体应做到：

总之，学校是廉洁教育的起点，是廉政文化的重要阵地。必须制定具体的廉政文化进校园的总体目标、长远规划和近期工作安排，为廉政文化进校园提供强有力的组织保证和制度保证。要建立多方位廉政网络，建立长效机制，着力营造“敬廉崇洁”的良好校园氛围，办人民满意的教育，办社会满意的学校。

吉祥三宝

——法律在我心中 爸爸像太阳照着妈妈! 那妈妈呢? 妈妈像绿叶托着红花! 我呢? 你像种子一样正在发芽! 我们三个就是吉祥如意的一家! 吉祥三宝是我最喜欢听的一首歌，妈妈说我们小家是吉祥三宝，我们的国家也有吉祥三宝，就是我们的宪法，保护着我们的吃住行。

吉祥三宝之一 ——国家厉行节约，反对浪费。同学们，吃多少，盛多少，吃完再添。每天吃饭的时候，老师都会提醒我们，不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，加入光盘族，一起对“浪费”说不! 每次吃饭的时候，外公的碗最干净，一点饭粒都不剩，外公从小教育我，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，祖辈时代的艰苦生活，吃不饱穿不暖，所以我们不能忘记勤俭节约的传统美德，更不能忘记全国仍有1亿多人吃不饱、穿不暖。我们都是社会的主人，从生活习惯开始, 从节约粮食做起, 厉行节约、反对浪费，让节约引领风尚。

吉祥三宝之二——国家保护、改善生活环境和生态环境。我是一朵美丽的 “郁金香”，我和我的姐妹们在植物园的草坪上陆续开放供大家欣赏。因为我们非常漂亮，所以大家都喜欢和我们近距离合影。“妈妈，这些花朵好漂亮呀！”当我们听到小朋友的赞美声时，我们有着说不出的快乐和骄傲。可能是我们太漂亮了，厄运也随之而来。一位大哥为了能近距离拍到我们，他大步向我们走来，也许是没有注意到我们边上的一位姐妹，“咔嚓”一声，我的一位姐妹就在他的脚下折断了。喜欢我们的游客越来越多，大家纷纷走进来拍我们或蹲下来和我们合影。我看见我的许多姐妹在我身边折断了腰，我的情绪降到了极点，并且开始担心起自己的命运来，我尽情地开放是想在有限的生命里，让更多的游客能欣赏到我的美丽，但这样下去，我也难逃厄运的降临。“快来看！快来看！这朵真漂亮！”几个女孩欢笑着向我这里走来，还没等我来得及高兴一下，我只觉得身体一阵揪心的痛，眼睛一抹黑，就什么也不知道了„„唉，难道你们都不知道环境保护法吗？我们也有生命，我们不仅可以净化空气，美化环境，但同样的我们也需要呵护啊！

吉祥三宝之三——国家推广全国通用的普通话。你们„„，听！外公和外婆

正在用方言交流，可是我一句都听不懂。外公，要讲普通话。为什么要说普通话，在家里怕啥？外公，这可是宪法规定的哦，而且学习普通话有很多好处：在校园里我们如果说普通话会构建一个和谐的校园；在外地我们如果说普通话能加强人与人之间的交流和沟通，促进友谊；在世界各地只要拥有一口流利的普通话，对方就知道我们是龙的传人„„

法律是什么？法律是明媚的阳光，照耀着大地温暖着人们，促进人类与自然界的和谐；法律是什么？法律是我们言行的指南保障，指引着我们前行的方向。法律是什么？法律是社会运行的根本，推动着社会健康稳定发展。哦，原来法律并不遥远，它就是我们的吉祥三宝，时时刻刻在我们身边。

五（一）班

胡可钰

吉祥三宝

——法律在我心中 爸爸像太阳照着妈妈! 那妈妈呢? 妈妈像绿叶托着红花! 我呢? 你像种子一样正在发芽! 我们三个就是吉祥如意的一家! 吉祥三宝是我最喜欢听的一首歌，妈妈说我们小家是吉祥三宝，我们的国家也有吉祥三宝，就是我们的宪法，保护着我们的吃住行。

吉祥三宝之一 ——国家厉行节约，反对浪费。同学们，吃多少，盛多少，吃完再添。每天吃饭的时候，老师都会提醒我们，不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，加入光盘族，一起对“浪费”说不! 每次吃饭的时候，外公的碗最干净，一点饭粒都不剩，外公从小教育我，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，祖辈时代的艰苦生活，吃不饱穿不暖，所以我们不能忘记勤俭节约的传统美德，更不能忘记全国仍有1亿多人吃不饱、穿不暖。我们都是社会的主人，从生活习惯开始, 从节约粮食做起, 厉行节约、反对浪费，让节约引领风尚。

吉祥三宝之二——国家保护、改善生活环境和生态环境。我是一朵美丽的 “郁金香”，我和我的姐妹们在植物园的草坪上陆续开放供大家欣赏。因为我们非常漂亮，所以大家都喜欢和我们近距离合影。“妈妈，这些花朵好漂亮呀！”当我们听到小朋友的赞美声时，我们有着说不出的快乐和骄傲。可能是我们太漂亮了，厄运也随之而来。一位大哥为了能近距离拍到我们，他大步向我们走来，也许是没有注意到我们边上的一位姐妹，“咔嚓”一声，我的一位姐妹就在他的脚下折断了。喜欢我们的游客越来越多，大家纷纷走进来拍我们或蹲下来和我们合影。我看见我的许多姐妹在我身边折断了腰，我的情绪降到了极点，并且开始担心起自己的命运来，我尽情地开放是想在有限的生命里，让更多的游客能欣赏到我的美丽，但这样下去，我也难逃厄运的降临。“快来看！快来看！这朵真漂亮！”几个女孩欢笑着向我这里走来，还没等我来得及高兴一下，我只觉得身体一阵揪心的痛，眼睛一抹黑，就什么也不知道了„„唉，难道你们都不知道环境保护法吗？我们也有生命，我们不仅可以净化空气，美化环境，但同样的我们也需要呵护啊！

吉祥三宝之三——国家推广全国通用的普通话。你们„„，听！外公和外婆

正在用方言交流，可是我一句都听不懂。外公，要讲普通话。为什么要说普通话，在家里怕啥？外公，这可是宪法规定的哦，而且学习普通话有很多好处：在校园里我们如果说普通话会构建一个和谐的校园；在外地我们如果说普通话能加强人与人之间的交流和沟通，促进友谊；在世界各地只要拥有一口流利的普通话，对方就知道我们是龙的传人„„

法律是什么？法律是明媚的阳光，照耀着大地温暖着人们，促进人类与自然界的和谐；法律是什么？法律是我们言行的指南保障，指引着我们前行的方向。法律是什么？法律是社会运行的根本，推动着社会健康稳定发展。哦，原来法律并不遥远，它就是我们的吉祥三宝，时时刻刻在我们身边。

五（一）班

胡可钰

法在我身边

法是由国家制定或认可，并强制遵守的法律、法令、条例等行为规则的总称”。这是《新华字典》上对法的解释，但是这样的解释对于年少的我总感觉有些抽象、有些模糊。我曾一度陷入迷茫：“法”，你是什么呢？你究竟在哪里？

渐渐的，我长大了，明白了一些道理，比如说：父母不可以随意打骂儿女，在法律上讲这是禁止家庭暴力；父母不可以随便看儿女的日记，这是尊重他人的隐私权；同学们犯错误了，教师不可以变相体罚、侮辱学生；买到假冒商品要打投诉电话12315；工厂随意排放污水，是违犯了环境保护法„„法真是无处不在，无时不有啊。

在我们生活中，许多青少年因为不知法，不守法以至于把自己的美好前途给毁了。据有关部门统计，去年我国未成年人犯罪已占全部刑事案件的10％，这是一串多么令人痛心的数字！

湖南电视台曾经报道过，有一个农村的青年，原来读小学时成绩很棒，一直是班里的前几名。他经过自己的努力，考到城里来读初中。他刚开始的成绩也很不错，老师经常表扬他，他也很体贴父母，自己很用功。直到有一天，他路过一个网吧，由于好奇，他走进网吧，“好刺激啊！好好玩啊！”他兴奋地说。时间一天天过去了，渐渐地，他跟变了个人似的，整天沉迷于网络游戏，经常向朋友借钱上网，很久都不还。后来他的朋友也不借钱给他了，于是他就开始骗父母，向父母要钱。后来他的父母知道了，就不再给他钱了，于是他走向了犯罪的道路，刚开始是偷同学家的钱，后来在公交车上偷钱，被人暴打了一顿，但他仍然不知悔改，进而发展到抢劫，还杀了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一个黑暗的世界，等待他的，将是法律的制裁。

其实法就在我们身边，有许多案例让我留下了很深刻的印象。前不久，江西一个中学，一个学生在上楼梯时，推倒同学后造成6人死29人重伤的悲惨结局；今年五一节前，陕西一所高级中学的一个高三级学生，因一件小事与班长发生矛盾，竟然对班长连砍数刀致死，离高考仅仅一个月左右的时间了，学校被迫停课，这严重影响了大批学生的学习生活；在广东今日一线节目中报到过一个花季少女父母去世后，与叔叔和婶婶生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重伤。群众报警后，她的叔叔被捕了。这个少女认为自己“害”了叔叔，认为没脸活下去而跳河自尽了 „„

这一个个真实的悲剧就发生在校园，就发生在我们身边，真的让人感到心痛，感到惋惜。 再看看现在的社会吧，有的执法者滥用职权，徇私舞弊，贪赃王法，有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后，违法生产经营，大肆造假售假，损害国家和人民的利益；还有的人为了不劳而获，怨恨抱复，把法置之度外，甚至还杀人放火、抢劫、横行霸市等等。虽然，这些违法行为必将受到法律的严厉制裁，但是这些行为却对社会造成了无法弥补的伤害。 所以，我们只有努力学习科学文化知识，增强法律意识，在避免犯罪的同时，我们也应该拿起法律武器来维护自己的合法权益，为自己创造一个安全、健康的生活环境和学习环境。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人。因为只有懂法，才能成为一个守法的公民；只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严！

邓小平爷爷曾说：法制教育要从娃娃抓起。的确，青少年是祖国的未来，是祖国的希望，但又是一个极其复杂而特殊的团体，如果我们不从小培养我们的法律意识，不知法、不懂法、不护法，后果不堪设想的！只要有了法律的保障，我们的生活才得以安宁，祥和。

同学们，朋友们，让我们一起积极学习法律知识，增强法律意识，在生活中以法律为准绳，注意自己的一言一行，从我做起，从小事做起，做一个懂法、知法、守法的好公民！

法在我身边

法是由国家制定或认可，并强制遵守的法律、法令、条例等行为规则的总称”。这是《新华字典》上对法的解释，但是这样的解释对于年少的我总感觉有些抽象、有些模糊。我曾一度陷入迷茫：“法”，你是什么呢？你究竟在哪里？

渐渐的，我长大了，明白了一些道理，比如说：父母不可以随意打骂儿女，在法律上讲这是禁止家庭暴力；父母不可以随便看儿女的日记，这是尊重他人的隐私权；同学们犯错误了，教师不可以变相体罚、侮辱学生；买到假冒商品要打投诉电话12315；工厂随意排放污水，是违犯了环境保护法„„法真是无处不在，无时不有啊。

在我们生活中，许多青少年因为不知法，不守法以至于把自己的美好前途给毁了。据有关部门统计，去年我国未成年人犯罪已占全部刑事案件的10％，这是一串多么令人痛心的数字！

湖南电视台曾经报道过，有一个农村的青年，原来读小学时成绩很棒，一直是班里的前几名。他经过自己的努力，考到城里来读初中。他刚开始的成绩也很不错，老师经常表扬他，他也很体贴父母，自己很用功。直到有一天，他路过一个网吧，由于好奇，他走进网吧，“好刺激啊！好好玩啊！”他兴奋地说。时间一天天过去了，渐渐地，他跟变了个人似的，整天沉迷于网络游戏，经常向朋友借钱上网，很久都不还。后来他的朋友也不借钱给他了，于是他就开始骗父母，向父母要钱。后来他的父母知道了，就不再给他钱了，于是他走向了犯罪的道路，刚开始是偷同学家的钱，后来在公交车上偷钱，被人暴打了一顿，但他仍然不知悔改，进而发展到抢劫，还杀了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一个黑暗的世界，等待他的，将是法律的制裁。

其实法就在我们身边，有许多案例让我留下了很深刻的印象。前不久，江西一个中学，一个学生在上楼梯时，推倒同学后造成6人死29人重伤的悲惨结局；今年五一节前，陕西一所高级中学的一个高三级学生，因一件小事与班长发生矛盾，竟然对班长连砍数刀致死，离高考仅仅一个月左右的时间了，学校被迫停课，这严重影响了大批学生的学习生活；在广东今日一线节目中报到过一个花季少女父母去世后，与叔叔和婶婶生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重伤。群众报警后，她的叔叔被捕了。这个少女认为自己“害”了叔叔，认为没脸活下去而跳河自尽了 „„

这一个个真实的悲剧就发生在校园，就发生在我们身边，真的让人感到心痛，感到惋惜。 再看看现在的社会吧，有的执法者滥用职权，徇私舞弊，贪赃王法，有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后，违法生产经营，大肆造假售假，损害国家和人民的利益；还有的人为了不劳而获，怨恨抱复，把法置之度外，甚至还杀人放火、抢劫、横行霸市等等。虽然，这些违法行为必将受到法律的严厉制裁，但是这些行为却对社会造成了无法弥补的伤害。 所以，我们只有努力学习科学文化知识，增强法律意识，在避免犯罪的同时，我们也应该拿起法律武器来维护自己的合法权益，为自己创造一个安全、健康的生活环境和学习环境。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人。因为只有懂法，才能成为一个守法的公民；只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严！

邓小平爷爷曾说：法制教育要从娃娃抓起。的确，青少年是祖国的未来，是祖国的希望，但又是一个极其复杂而特殊的团体，如果我们不从小培养我们的法律意识，不知法、不懂法、不护法，后果不堪设想的！只要有了法律的保障，我们的生活才得以安宁，祥和。

同学们，朋友们，让我们一起积极学习法律知识，增强法律意识，在生活中以法律为准绳，注意自己的一言一行，从我做起，从小事做起，做一个懂法、知法、守法的好公民！

加强综合治理 打造平安校园

大冶六中 郑正兴 我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全工

作管理，积极开展打造“六中安全文明校园”，以创建安全文明

校园为载体，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进

一步完善学校综合治理的责任体系和治安防范体系，群防群建，

重点突破，开创了校园周边环境和治安综合治理的新局面。

一、加强责任意识，做到“三个落实”

学校组织师生学习上级有关安全方面的文件精神和规定，提

高大家的思想认识，认真做好“三个落实”：

1、组织落实：学校成立了“安全文明校园”工作领导小组，

以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室负责人为组员，进

一步健全组织网络，做到分工明确，责任到人，提高了驾驭和控

制校园治安局势的能力。

2、制度落实：在原有制度的基础上进一步健全和完善安全

制度，学校制定了《学校治安综合治理目标管理责任书》、《应急

情况处理预案》和《安全工作实施细则》等制度，层层落实。

3、措施落实：

1）加强校园安全管理。除了加强门卫的责任，校领导和中

层干部带领保卫人员每日24小时值班。

2）添置了防范设备，消防防盗设施进一步完善，学校新增

加了10个监控摄像头、新增对讲机四台、钢盔12顶、警棍12

根、强力探照灯12盏、防爆钢叉一把，增强了技防的能力，也

增强了管理的威慑力。

3）安全教育经常化。学校利用多种方式等进行安全教育；

各班级开展以安全为主题的主题班会以及团支部组织的团队活

动等，做到安全教育经常化。

4）学校聘请了法制副校长，依靠社会力量完善学校安全和

法制方面的各项措施。

二、加强组织领导，做到预防为主 综合治理的重点由调查处理矛盾纠纷向预防过度，体现了综

合治理工作的主动性，预事于前，制敌于先，能避免工作的被动，

防止产生“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。

1、组织领导到位。学校将治安综合治理制度纳入校委会重

要议事日程，将综合治理工作作为校委会的必备议题和议程，每

次会议均由书记介绍职工思想动态，或由分管综合治理工作的副

校长简要介绍近期治安状况，介绍学生思想现状，对不良形象及

时研究对策，坚决排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷解决

在萌芽状态。

2、学校定期召开班主任会议，随时准确地掌握各班级动态

和现状，及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向，并建立健全

跟踪记载档案和信息报送制度，发现不安定因素能及时上报。

3、根据稳定压倒一切的方针，学校加强了教职工和学生的

思想教育、心理健康教育和法制教育，从源头上抓起。对年度中

的敏感期、重大节日和重大活动的维护稳定工作能及早部署、加

强预防，通过形式多样的教育活动，引导教职工及学生遵纪守法，

增强法律意识和法制观念。

4、做好各类矛盾与纠纷的排查调处工作。对校园内发生的

矛盾纠纷等偶发事件能及时、耐心、认真地调查，坚决、果断、

妥善的处理，做到内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾

事态。

5、进一步加强“四防”的自查自究。重点进行防火安全、

饮食卫生安全方面的隐患排查，针对自查情况，制定整改方案，

整改措施落实到位。今年举办了“端正防范意识，原远离管制刀

具”的专题宣传栏，教育效果明显，做到了防患于未然。

三、加强人员管理，做到内外结合 学校治安综合治理坚持以人为本的总原则，“治人”而不“人

治”。学校有学生和教职工3000多人，是人员非常集中的地方。

学校严格管理本单位的人员，同时加强外来人员管理，防止校外

人员进入校园，扰乱教学秩序，破坏学校稳定。

1、学校多次召开班主任会议，宣讲学校安全教育内容，并

有选择性地学习有关治安、消防、安全的管理制度，通报学校综

合治理的工作重点，并广泛收集班主任反映的情况及有关意见和

建议，加强对学生的管理。

2、建立了学生档案，详细记录学生的情况，并随时记载违

纪违规情况，大力树立正面典型，并将此作为“优秀学生”和“先

进班集体”评选的重要条件。

3、坚持定期学习制度，提高教师的职业道德水平和素质，增强教师的法制观念和依法办事的能力。教师以教研组为单位，每周安排半天进行政治学习和业务学习，使学校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人。

4、加强对门卫的监督和管理，要求门卫坚守岗位，忠于职责，并做好学生的出入管理和登记。外来人员不准进入校园，确需到学校办理事务的，门卫对他们的进出都必须准确登记，防止社会闲杂人员进入校园，影响校园的安全。

四、开展丰富活动，深化安全教育 学校开展了丰富多彩的活动，将安全法制教育的重点由集中教育转变为日常教育，使学生在活动的同时受到教育和熏陶，培养学生良好的行为习惯，增强学生法制观念和遵纪守法意识，预防青少年违法犯罪。

1、聘请法制副校长，对学校师生进行法制教育。在法制副校长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律法规、交通安全常识、安全防范等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

2、每学期定期开展一次安全和法制教育的主题班会或者团

队活动，举办一期安全法制教育黑板报。

3、制订了安全法制教育详细方案，落实相关教育内容。根

据学生情况和心理年龄特点，充分利用政治课等课程对学生进行

安全知识和法制知识的专题教育。

4、定期召开学生家长会，建立健全家校联系制度。学校每

学年召开一次家长会，使家长了解家庭教育的知识，明白家庭教

育的重要性，并主动和学校配合，共同做好学生的教育工作。对

常年不在家的家长进行电访和信访，同时还让学生给在外打工的

父母亲写信，加强家长与学校以及自己子女的沟通，使家长对学

生的日常文明行为与行为习惯及时知晓，从而掌握学生的实际情

况，有针对性的进行教育。

五、联合进行整治，净化育人环境 学校在很抓校内整治的同时，还与派出所等相关部门配合狠

抓校园周边环境的治理，维护学校及周边地区治安秩序，净化育

人环境。

1、在学生中开展问卷调查和学生座谈活动，了解学校周边

娱乐场所（台球厅、游戏厅、网吧）及流动摊点的经营情况，教

育学生注意饮食安全，不要出入未成年人不宜进入的场所。

2、值班领导和教师加强了校内食堂监管，让有学生会学生

担任学校纪律和卫生监督员，扩大监督范围。

3、学校安全工作领导小组，在明确职能的基础上确定内外

结合、合力整治、齐抓共管的总体思路。在整治过程中，加强与

派出所、工商和文化等部门的联系，净化学校周边的环境。

4、在校内通过多种途径加强学生饮食卫生教育和纪律教育，

通过内部整顿配合外部治理。

五、存在问题：

1、对升学率的过热追求导致学生学习压力过大，身心健康

受到一定的影响，由此引发的学生的思想、心理问题仍然存在。

2、学校周边仍有安全隐患。小商小贩流动摊点较多，卫生

状况较差，交通秩序混乱。

我校通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大

师生的法制教育，使学校治安综合治理工作不断加强。在今后的

工作中，我校将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，继

续加大力度抓安全，确保学校不发生一起重大安全事故和治安事

故，为师生生活和学习营造一个良好的校园环境。

2017年4月30日

加强综合治理 打造平安校园

大冶六中 郑正兴 我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全工

作管理，积极开展打造“六中安全文明校园”，以创建安全文明

校园为载体，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进

一步完善学校综合治理的责任体系和治安防范体系，群防群建，

重点突破，开创了校园周边环境和治安综合治理的新局面。

一、加强责任意识，做到“三个落实”

学校组织师生学习上级有关安全方面的文件精神和规定，提

高大家的思想认识，认真做好“三个落实”：

1、组织落实：学校成立了“安全文明校园”工作领导小组，

以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室负责人为组员，进

一步健全组织网络，做到分工明确，责任到人，提高了驾驭和控

制校园治安局势的能力。

2、制度落实：在原有制度的基础上进一步健全和完善安全

制度，学校制定了《学校治安综合治理目标管理责任书》、《应急

情况处理预案》和《安全工作实施细则》等制度，层层落实。

3、措施落实：

1）加强校园安全管理。除了加强门卫的责任，校领导和中

层干部带领保卫人员每日24小时值班。

2）添置了防范设备，消防防盗设施进一步完善，学校新增

加了10个监控摄像头、新增对讲机四台、钢盔12顶、警棍12

根、强力探照灯12盏、防爆钢叉一把，增强了技防的能力，也

增强了管理的威慑力。

3）安全教育经常化。学校利用多种方式等进行安全教育；

各班级开展以安全为主题的主题班会以及团支部组织的团队活

动等，做到安全教育经常化。

4）学校聘请了法制副校长，依靠社会力量完善学校安全和

法制方面的各项措施。

二、加强组织领导，做到预防为主 综合治理的重点由调查处理矛盾纠纷向预防过度，体现了综

合治理工作的主动性，预事于前，制敌于先，能避免工作的被动，

防止产生“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。

1、组织领导到位。学校将治安综合治理制度纳入校委会重

要议事日程，将综合治理工作作为校委会的必备议题和议程，每

次会议均由书记介绍职工思想动态，或由分管综合治理工作的副

校长简要介绍近期治安状况，介绍学生思想现状，对不良形象及

时研究对策，坚决排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷解决

在萌芽状态。

2、学校定期召开班主任会议，随时准确地掌握各班级动态

和现状，及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向，并建立健全

跟踪记载档案和信息报送制度，发现不安定因素能及时上报。

3、根据稳定压倒一切的方针，学校加强了教职工和学生的

思想教育、心理健康教育和法制教育，从源头上抓起。对年度中

的敏感期、重大节日和重大活动的维护稳定工作能及早部署、加

强预防，通过形式多样的教育活动，引导教职工及学生遵纪守法，

增强法律意识和法制观念。

4、做好各类矛盾与纠纷的排查调处工作。对校园内发生的

矛盾纠纷等偶发事件能及时、耐心、认真地调查，坚决、果断、

妥善的处理，做到内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾

事态。

5、进一步加强“四防”的自查自究。重点进行防火安全、

饮食卫生安全方面的隐患排查，针对自查情况，制定整改方案，

整改措施落实到位。今年举办了“端正防范意识，原远离管制刀

具”的专题宣传栏，教育效果明显，做到了防患于未然。

三、加强人员管理，做到内外结合 学校治安综合治理坚持以人为本的总原则，“治人”而不“人

治”。学校有学生和教职工3000多人，是人员非常集中的地方。

学校严格管理本单位的人员，同时加强外来人员管理，防止校外

人员进入校园，扰乱教学秩序，破坏学校稳定。

1、学校多次召开班主任会议，宣讲学校安全教育内容，并

有选择性地学习有关治安、消防、安全的管理制度，通报学校综

合治理的工作重点，并广泛收集班主任反映的情况及有关意见和

建议，加强对学生的管理。

2、建立了学生档案，详细记录学生的情况，并随时记载违

纪违规情况，大力树立正面典型，并将此作为“优秀学生”和“先

进班集体”评选的重要条件。

3、坚持定期学习制度，提高教师的职业道德水平和素质，增强教师的法制观念和依法办事的能力。教师以教研组为单位，每周安排半天进行政治学习和业务学习，使学校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人。

4、加强对门卫的监督和管理，要求门卫坚守岗位，忠于职责，并做好学生的出入管理和登记。外来人员不准进入校园，确需到学校办理事务的，门卫对他们的进出都必须准确登记，防止社会闲杂人员进入校园，影响校园的安全。

四、开展丰富活动，深化安全教育 学校开展了丰富多彩的活动，将安全法制教育的重点由集中教育转变为日常教育，使学生在活动的同时受到教育和熏陶，培养学生良好的行为习惯，增强学生法制观念和遵纪守法意识，预防青少年违法犯罪。

1、聘请法制副校长，对学校师生进行法制教育。在法制副校长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律法规、交通安全常识、安全防范等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

2、每学期定期开展一次安全和法制教育的主题班会或者团

队活动，举办一期安全法制教育黑板报。

3、制订了安全法制教育详细方案，落实相关教育内容。根

据学生情况和心理年龄特点，充分利用政治课等课程对学生进行

安全知识和法制知识的专题教育。

4、定期召开学生家长会，建立健全家校联系制度。学校每

学年召开一次家长会，使家长了解家庭教育的知识，明白家庭教

育的重要性，并主动和学校配合，共同做好学生的教育工作。对

常年不在家的家长进行电访和信访，同时还让学生给在外打工的

父母亲写信，加强家长与学校以及自己子女的沟通，使家长对学

生的日常文明行为与行为习惯及时知晓，从而掌握学生的实际情

况，有针对性的进行教育。

五、联合进行整治，净化育人环境 学校在很抓校内整治的同时，还与派出所等相关部门配合狠

抓校园周边环境的治理，维护学校及周边地区治安秩序，净化育

人环境。

1、在学生中开展问卷调查和学生座谈活动，了解学校周边

娱乐场所（台球厅、游戏厅、网吧）及流动摊点的经营情况，教

育学生注意饮食安全，不要出入未成年人不宜进入的场所。

2、值班领导和教师加强了校内食堂监管，让有学生会学生

担任学校纪律和卫生监督员，扩大监督范围。

3、学校安全工作领导小组，在明确职能的基础上确定内外

结合、合力整治、齐抓共管的总体思路。在整治过程中，加强与

派出所、工商和文化等部门的联系，净化学校周边的环境。

4、在校内通过多种途径加强学生饮食卫生教育和纪律教育，

通过内部整顿配合外部治理。

五、存在问题：

1、对升学率的过热追求导致学生学习压力过大，身心健康

受到一定的影响，由此引发的学生的思想、心理问题仍然存在。

2、学校周边仍有安全隐患。小商小贩流动摊点较多，卫生

状况较差，交通秩序混乱。

我校通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大

师生的法制教育，使学校治安综合治理工作不断加强。在今后的

工作中，我校将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，继

续加大力度抓安全，确保学校不发生一起重大安全事故和治安事

故，为师生生活和学习营造一个良好的校园环境。

2017年4月30日

遵纪守法从我做起

在我们的校园里，有着许许多多的小学生，但是，他们知不知道遵纪守法呢? 也许，他们不明白遵纪守法的意思是什么? 遵纪守法是每个人应该遵守的。而又有谁认真听呢? 我们也不知道。但今年我校就开展了关于遵纪守法的相关内容。俗语说，“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，更要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和严格遵守我们学校的各项规章制度，切实做到：诚实守法，礼貌文明; 仪表整洁，热爱劳动; 遵守公德，爱护公物; 勤劳俭朴，孝敬父母; 严于律己，关心他人; 团结友爱，热爱学校。不过对于今年展开的活动就出现了法纪这个词。“法纪”这个名词，大家不陌生，但你是否感觉到其实它就在我们的身边，时时刻刻都在发挥着它重要的作用，维持着国家地区的长久安宁呢？假如没有法纪的规限，任由人们随心所欲，那最终引发的是社会的动荡与不安。同时法律也是其中的一种形式。 法律是衡量每个公民行为的一杆秤，是裁决孰是孰非的一台天平。它用公平的准则，以规范的制度，去约束我们的行为，纠正我们的错误。因为它无数的心灵得到净化，因为它祖国的前景变得辉煌。以前幼稚的我一直片面地认为法律只是惩治恶徒的一种手段罢了，但是今天的报告会使我懂得了法律不是用来毁人前程的，而是用来造福犯人未来的。如果你不懂法律就可能造成法律意识薄弱同时违法犯罪，而违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄，受不良习气影响，带来不良习惯行为，比如：不讲社会公德，打架斗殴、惹事生非，在学校不遵守校纪校规等等。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校纪校规大不了几分，对自己今后造不成严重影响，无所谓，却不知道如此的想法对自己十分不好，现在忍不住常常违纪的同学，以后到社会也会忍不住干些违法的事，所谓习惯成自然，这样小事就会变成大事，违纪也就逐步变成了违法，这些绝不是危言耸听。就是我们每个人一开始就是站在同一个起跑线上的，也就是说上天给予我们的一切都是相等的，这对

于我们每个人来说都是公平的。在这种情况下，人生道路的黑暗与光明都是靠我们自己来抉择的。要想不重倒他们的覆辙，挥洒出自己金色的理想，就必须控制住自己的贪欲，不能让欲望占据了我们的心灵。在社会生活中难免会有许多意想不到的诱惑，而这些不良诱惑便是我们心中欲望的激发剂。如果不能遏制主他们的话，我们心中的良知就会被泯灭，人性的光辉就会悄然熄灭。你如果克制不住自己，让你的内心被欲望的黑洞所吞噬，那么当你蓦然回首时，你会发现你将要接受法律的制裁，在遥遥无期的刑期中“白了少年头，空悲切“了吧。这就是不遵纪守法的最后结果，所以国有国法、家有家规、校有校纪，作为小学生我们要遵纪守法，一定严以律己，从小事做起：在学校里，同学们要遵守课堂纪律，不讲脏话，同学们要互相关心和尊重，友好团结，若出现矛盾的情况，一定要冷静处理，决不可义气用事，更不可挥拳相向，伤及自我和他人；在社会上同学们不要闯红灯，不乱穿马路，不随地吐痰，公共场所不大声喧哗，这些都是同学们力所能及做得到的事情。同时也说了什么叫遵纪守法，遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。”这句话深深刻在我的心上。什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟儿在空中飞翔，它们是自由的；鱼儿在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟儿放入水中，让鱼儿离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如果午餐时当你走进教室、走进食堂，里面静悄悄的。对于就餐的人来说，这一片安静多么宝贵！因为人人都遵守用餐纪律，大家可以享受这文明用餐不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。同学间难免会有些矛盾和摩擦，同学们应该互相关心和尊重，友爱相处，团伤及

自身或他人。奉劝同学们遇事要冷静, 不能做害人害已的事。同学们你们是祖国的未来，担负着将来建设祖国的重任，祖国、社会都需要同学们知法、懂法、遵法、守法。还要不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧、游戏厅，不看不健康读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩耍，上下楼梯靠右行，注意自身安全。同时还要多学习一些法律知识，

自觉抵制违法行为，不参与违法违规行为，进一步提高

辨别是非的能力让自己更好的知道怎么样去遵纪守法。

15汽高1 顾佳维

遵纪守法从我做起

在我们的校园里，有着许许多多的小学生，但是，他们知不知道遵纪守法呢? 也许，他们不明白遵纪守法的意思是什么? 遵纪守法是每个人应该遵守的。而又有谁认真听呢? 我们也不知道。但今年我校就开展了关于遵纪守法的相关内容。俗语说，“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，更要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和严格遵守我们学校的各项规章制度，切实做到：诚实守法，礼貌文明; 仪表整洁，热爱劳动; 遵守公德，爱护公物; 勤劳俭朴，孝敬父母; 严于律己，关心他人; 团结友爱，热爱学校。不过对于今年展开的活动就出现了法纪这个词。“法纪”这个名词，大家不陌生，但你是否感觉到其实它就在我们的身边，时时刻刻都在发挥着它重要的作用，维持着国家地区的长久安宁呢？假如没有法纪的规限，任由人们随心所欲，那最终引发的是社会的动荡与不安。同时法律也是其中的一种形式。 法律是衡量每个公民行为的一杆秤，是裁决孰是孰非的一台天平。它用公平的准则，以规范的制度，去约束我们的行为，纠正我们的错误。因为它无数的心灵得到净化，因为它祖国的前景变得辉煌。以前幼稚的我一直片面地认为法律只是惩治恶徒的一种手段罢了，但是今天的报告会使我懂得了法律不是用来毁人前程的，而是用来造福犯人未来的。如果你不懂法律就可能造成法律意识薄弱同时违法犯罪，而违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄，受不良习气影响，带来不良习惯行为，比如：不讲社会公德，打架斗殴、惹事生非，在学校不遵守校纪校规等等。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校纪校规大不了几分，对自己今后造不成严重影响，无所谓，却不知道如此的想法对自己十分不好，现在忍不住常常违纪的同学，以后到社会也会忍不住干些违法的事，所谓习惯成自然，这样小事就会变成大事，违纪也就逐步变成了违法，这些绝不是危言耸听。就是我们每个人一开始就是站在同一个起跑线上的，也就是说上天给予我们的一切都是相等的，这对

于我们每个人来说都是公平的。在这种情况下，人生道路的黑暗与光明都是靠我们自己来抉择的。要想不重倒他们的覆辙，挥洒出自己金色的理想，就必须控制住自己的贪欲，不能让欲望占据了我们的心灵。在社会生活中难免会有许多意想不到的诱惑，而这些不良诱惑便是我们心中欲望的激发剂。如果不能遏制主他们的话，我们心中的良知就会被泯灭，人性的光辉就会悄然熄灭。你如果克制不住自己，让你的内心被欲望的黑洞所吞噬，那么当你蓦然回首时，你会发现你将要接受法律的制裁，在遥遥无期的刑期中“白了少年头，空悲切“了吧。这就是不遵纪守法的最后结果，所以国有国法、家有家规、校有校纪，作为小学生我们要遵纪守法，一定严以律己，从小事做起：在学校里，同学们要遵守课堂纪律，不讲脏话，同学们要互相关心和尊重，友好团结，若出现矛盾的情况，一定要冷静处理，决不可义气用事，更不可挥拳相向，伤及自我和他人；在社会上同学们不要闯红灯，不乱穿马路，不随地吐痰，公共场所不大声喧哗，这些都是同学们力所能及做得到的事情。同时也说了什么叫遵纪守法，遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。”这句话深深刻在我的心上。什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟儿在空中飞翔，它们是自由的；鱼儿在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟儿放入水中，让鱼儿离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如果午餐时当你走进教室、走进食堂，里面静悄悄的。对于就餐的人来说，这一片安静多么宝贵！因为人人都遵守用餐纪律，大家可以享受这文明用餐不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。同学间难免会有些矛盾和摩擦，同学们应该互相关心和尊重，友爱相处，团伤及

自身或他人。奉劝同学们遇事要冷静, 不能做害人害已的事。同学们你们是祖国的未来，担负着将来建设祖国的重任，祖国、社会都需要同学们知法、懂法、遵法、守法。还要不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧、游戏厅，不看不健康读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩耍，上下楼梯靠右行，注意自身安全。同时还要多学习一些法律知识，

自觉抵制违法行为，不参与违法违规行为，进一步提高

辨别是非的能力让自己更好的知道怎么样去遵纪守法。

15汽高1 顾佳维

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爱心飞扬 托梦起航

法治宣传教育周活动方案

为持续推进我校法治宣传教育工作，不断提高学生法律意识，提升法治观念，结合教育行政部门正在组织开展的“学宪法、讲宪法”主题活动，我校决定在2017年9月最后一周开展全省青少年法治宣传教育周活动。

一、活动主题

“学习宪法知识，做最美守法少年”。

二、活动时间

9月26日至30日

三、活动内容

开展宪法宣传教育是全面依法治国的重要任务。在青少年中深入开展宪法宣传教育，深入宣传宪法基本原则和内容，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，宣传党的领导是宪法实施的最根本保证，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务、国体、政体、公民的基本权利和义务等宪法基本内容，使广大青年少年全面深刻理解宪法的基本原则和重要精神，教育引导青少年从小牢固树立宪法意识、公民意识、爱国意识、民主法治意识。同时, 结合青少年法治宣传教育周的开展，有针对性的开展青少年权益保障、校园暴力预防、青少年犯罪预防等相关法律知识的宣传教育，提高青少年法律意识。重点要组织开展好以下宣传教育活动：

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爱心飞扬 托梦起航

1. 青少年法治征文活动。围绕“学习宪法知识，做最美守法少年”主题，组织开展青少年法治征文活动。文章以记叙文、议论文为主，法治故事、诗歌、散文、微小说亦可。要求主题鲜明、文笔流畅、健康向上。字数要求：小学组600字左右，诗歌类不受此限制。4~6年级每班甄选一份优秀作品。

2. 青少年宪法知识讲座。围绕活动主题，邀请法制副校长游警官、举办一堂宪法知识讲座。要通过灵活多样的形式和手段、鲜活生动的语言和事例向青少年宣讲宪法的地位、宪法的重要作用、宪法的基本原则、宪法蕴含的重要精神、宪法规定的基本内容等，使宪法走进青少年的学习和生活中。

3. 组织召开法治主题班会。各学校要结合宪法知识的学习和自身成长的经历，组织小学生召开一次主题班会，谈学习体会，谈青少年如何提高自身的法律素养，如何做到遵法、守法，做最美守法少年。

4. 集中开展法治文化宣传。各地要加大青少年法治文化宣传，积极采取多种形式，将适合青少年法治宣传教育的法治电影、法治书籍、法治漫画、法治情景剧、法治微电影等法治文化作品推送进学校，活跃青少年法治文化氛围。积极通过组织中小学生编制法治黑板报、编演法治节目、讲法治故事等方式，丰富中小学生课外法治文化生活。

四、工作要求

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1. 加强组织领导。加强青少年学生法治教育是落实全面依法治，推进法治中国建设的基础工程。组织开展青少年法治宣传教育周活动，是推进青少年法治教育的一项重要举措，各级党委法治办、司法行政机关、教育行政部门、省属各高等院校要高度重视，切实加强对活动的组织领导，切实增强工作责任感，认真落实各项工作要求，全面完成各项工作任务，确保活动取得良好效果。

2. 严格落实责任。要严格按照“谁执法谁普法，谁主管谁负责”的普法责任制要求，进一步明确责任，扎实推进青少年法治宣传教育周各项工作。各级教育行政部门要发挥青少年法治宣传教育的主导作用，结合正在开展的“学宪法、讲宪法”主题活动，切实将青少年法治宣传教育周活动组织好、开展好。党委法治办要加强组织领导和联系协调，组织各有关部门和社会力量支持、配合活动的开展。各级司法行政部门要组织动员普法讲师团成员、律师、基层法律服务工作者、普法志愿者等法律专业人员积极参与到青少年法治宣传教育中来；要依托各普法宣传平台，加大宣传力度，在全社会营造起关注重视青少年法治宣传教育的浓厚氛围。

西塘小学 2017/9/25

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法治宣传教育周活动总结

为了进一步增强在校小学生的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪活动，促进青少年健康成长，营造和谐的校园环境，我校通过多种形式开展了为期一周的法治宣传教育周活动，现总结如下。

一、领导高度重视，确保活动顺利开展

学校领导非常重视开展法制教育宣传周活动，成立了活动周专门领导小组，由校长任组长，德育处负责具体落实工作，召开办公会议，研讨活动方案，确保活动顺利开展。

二、开展多种活动，宣传法律法规

1. 召开主题班队会，进行法治宣传

学校组织各班利用周一的班队会时间，进行了一次“法治教育”主题班队会。内容由各班主任根据本班学生的年龄特点，从《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。形式多种多样，不拘一格：一、二年级主要是通过播放法制宣传片等生动直观地形式进行教育；高年级运用教师讲座、视频播放、学生讲述身边的案例等形式进行宣传教育，并在班队会后写出学习心得体会，或者设计成手抄报，用展板进行展示，巩固教育效果。

2. 请法治副校长进校讲座，推进宣传力度

我校自建校以来就聘任了派出所游警官为法制副校长。平日里，我们每学期都聘请他来我校一至两次，参与学校管

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爱心飞扬 托梦起航

理、对师生进行法制宣传教育。本次法制教育宣传周里，我们再一次邀请派出所的干警们来校，举行了一场全体师生共同参加的《学习宪法知识，做西小最美守法少年》专题讲座。讲座中，游警官引用了许多实际案例进行了生动的阐述，使学生明白了，很多不良行为和习惯如果任其发展，就很可能滑向犯罪的深渊！几位干警还在现场就学生提出的一些相关问题做了解答。通过讲座，学生理解了从小懂法守法的重要性，切实提高了孩子们的法律素质，增强了法制意识。

3法治征文评比活动

学生通过参加法治讲座、法治主题班会，学生根据所学所想，写法治主题作文，涌现出大量优秀作品。如：四年级凌颖、五年级陈思诺、六年级李晓潞的作品被选为校级优秀作品，参加下一轮区级评选。

在领导的高度重视、各部门的大力支持下，全校师生积极参与，通过一个星期的法制宣传教育，收获颇丰。不仅大大提升了学生的法律素质和自我保护能力，增强了他们的维权意识，还在校园内形成了崇法、学法、守法、护法的良好风尚，为创建法制化和谐校园创造了条件，为育才的孩子们提供了健康成长的良好环境。

西塘小学

2017年9月29日

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法治周 活动影集

1、法治副校长游警官为孩子进行宪法宣讲，看到正义使者警察叔叔亲自宣讲，孩子们听得非常认真，积极回答，游叔叔提出的问题。

2、各班积极开展《学习宪法知识，做西小最美守法少年》主题班会。

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法治宣传教育周活动方案

为持续推进我校法治宣传教育工作，不断提高学生法律意识，提升法治观念，结合教育行政部门正在组织开展的“学宪法、讲宪法”主题活动，我校决定在2017年9月最后一周开展全省青少年法治宣传教育周活动。

一、活动主题

“学习宪法知识，做最美守法少年”。

二、活动时间

9月26日至30日

三、活动内容

开展宪法宣传教育是全面依法治国的重要任务。在青少年中深入开展宪法宣传教育，深入宣传宪法基本原则和内容，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，宣传党的领导是宪法实施的最根本保证，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务、国体、政体、公民的基本权利和义务等宪法基本内容，使广大青年少年全面深刻理解宪法的基本原则和重要精神，教育引导青少年从小牢固树立宪法意识、公民意识、爱国意识、民主法治意识。同时, 结合青少年法治宣传教育周的开展，有针对性的开展青少年权益保障、校园暴力预防、青少年犯罪预防等相关法律知识的宣传教育，提高青少年法律意识。重点要组织开展好以下宣传教育活动：

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1. 青少年法治征文活动。围绕“学习宪法知识，做最美守法少年”主题，组织开展青少年法治征文活动。文章以记叙文、议论文为主，法治故事、诗歌、散文、微小说亦可。要求主题鲜明、文笔流畅、健康向上。字数要求：小学组600字左右，诗歌类不受此限制。4~6年级每班甄选一份优秀作品。

2. 青少年宪法知识讲座。围绕活动主题，邀请法制副校长游警官、举办一堂宪法知识讲座。要通过灵活多样的形式和手段、鲜活生动的语言和事例向青少年宣讲宪法的地位、宪法的重要作用、宪法的基本原则、宪法蕴含的重要精神、宪法规定的基本内容等，使宪法走进青少年的学习和生活中。

3. 组织召开法治主题班会。各学校要结合宪法知识的学习和自身成长的经历，组织小学生召开一次主题班会，谈学习体会，谈青少年如何提高自身的法律素养，如何做到遵法、守法，做最美守法少年。

4. 集中开展法治文化宣传。各地要加大青少年法治文化宣传，积极采取多种形式，将适合青少年法治宣传教育的法治电影、法治书籍、法治漫画、法治情景剧、法治微电影等法治文化作品推送进学校，活跃青少年法治文化氛围。积极通过组织中小学生编制法治黑板报、编演法治节目、讲法治故事等方式，丰富中小学生课外法治文化生活。

四、工作要求

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1. 加强组织领导。加强青少年学生法治教育是落实全面依法治，推进法治中国建设的基础工程。组织开展青少年法治宣传教育周活动，是推进青少年法治教育的一项重要举措，各级党委法治办、司法行政机关、教育行政部门、省属各高等院校要高度重视，切实加强对活动的组织领导，切实增强工作责任感，认真落实各项工作要求，全面完成各项工作任务，确保活动取得良好效果。

2. 严格落实责任。要严格按照“谁执法谁普法，谁主管谁负责”的普法责任制要求，进一步明确责任，扎实推进青少年法治宣传教育周各项工作。各级教育行政部门要发挥青少年法治宣传教育的主导作用，结合正在开展的“学宪法、讲宪法”主题活动，切实将青少年法治宣传教育周活动组织好、开展好。党委法治办要加强组织领导和联系协调，组织各有关部门和社会力量支持、配合活动的开展。各级司法行政部门要组织动员普法讲师团成员、律师、基层法律服务工作者、普法志愿者等法律专业人员积极参与到青少年法治宣传教育中来；要依托各普法宣传平台，加大宣传力度，在全社会营造起关注重视青少年法治宣传教育的浓厚氛围。

西塘小学 2017/9/25

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法治宣传教育周活动总结

为了进一步增强在校小学生的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪活动，促进青少年健康成长，营造和谐的校园环境，我校通过多种形式开展了为期一周的法治宣传教育周活动，现总结如下。

一、领导高度重视，确保活动顺利开展

学校领导非常重视开展法制教育宣传周活动，成立了活动周专门领导小组，由校长任组长，德育处负责具体落实工作，召开办公会议，研讨活动方案，确保活动顺利开展。

二、开展多种活动，宣传法律法规

1. 召开主题班队会，进行法治宣传

学校组织各班利用周一的班队会时间，进行了一次“法治教育”主题班队会。内容由各班主任根据本班学生的年龄特点，从《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。形式多种多样，不拘一格：一、二年级主要是通过播放法制宣传片等生动直观地形式进行教育；高年级运用教师讲座、视频播放、学生讲述身边的案例等形式进行宣传教育，并在班队会后写出学习心得体会，或者设计成手抄报，用展板进行展示，巩固教育效果。

2. 请法治副校长进校讲座，推进宣传力度

我校自建校以来就聘任了派出所游警官为法制副校长。平日里，我们每学期都聘请他来我校一至两次，参与学校管

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XiTang Primary School

爱心飞扬 托梦起航

理、对师生进行法制宣传教育。本次法制教育宣传周里，我们再一次邀请派出所的干警们来校，举行了一场全体师生共同参加的《学习宪法知识，做西小最美守法少年》专题讲座。讲座中，游警官引用了许多实际案例进行了生动的阐述，使学生明白了，很多不良行为和习惯如果任其发展，就很可能滑向犯罪的深渊！几位干警还在现场就学生提出的一些相关问题做了解答。通过讲座，学生理解了从小懂法守法的重要性，切实提高了孩子们的法律素质，增强了法制意识。

3法治征文评比活动

学生通过参加法治讲座、法治主题班会，学生根据所学所想，写法治主题作文，涌现出大量优秀作品。如：四年级凌颖、五年级陈思诺、六年级李晓潞的作品被选为校级优秀作品，参加下一轮区级评选。

在领导的高度重视、各部门的大力支持下，全校师生积极参与，通过一个星期的法制宣传教育，收获颇丰。不仅大大提升了学生的法律素质和自我保护能力，增强了他们的维权意识，还在校园内形成了崇法、学法、守法、护法的良好风尚，为创建法制化和谐校园创造了条件，为育才的孩子们提供了健康成长的良好环境。

西塘小学

2017年9月29日

云龙示范区西塘小学

XiTang Primary School

爱心飞扬 托梦起航

法治周 活动影集

1、法治副校长游警官为孩子进行宪法宣讲，看到正义使者警察叔叔亲自宣讲，孩子们听得非常认真，积极回答，游叔叔提出的问题。

2、各班积极开展《学习宪法知识，做西小最美守法少年》主题班会。

打击传销，净化校园

传销的概念 “传销”是一种透过人传人的方式来达至销售的市场策略。这在幅员广阔而人口密度低的地方尤其有效。因此，传销在北美及大洋洲十分盛行。公司一般以会员制的方式，通过推介新用户成为会员，以(直接/间接) 发展人员的销售业绩为依据计算报酬。 “传销”一词在不同的中文地区有着不同的含义。传销即指MLM(Multi-level Marketing) ，不论其是单层次传销还是多层次传销，而在中华人民共和国，传销一词的官方定义目前是多层次直销和层压式推销的合称，属于一种经济犯罪行为。

发展历史

1990年11月14日，雅芳为中国第一家正式以传销申请注册的公司，正式名称为“中美合资广州雅芳有限公司”，注册地为广州；此后，各种名目传销公司遍地开花。

到1995年～1996年，中国全境从事传销的人员多达数百万人，多为从农村进城寻找工作机会的年轻人、城市下岗和失业人员。

最近几年，为了躲避打击，绝大多数传销不在限制人身自由，主要以洗脑为主，这种方式的传销更为可怕，一旦受害者被洗脑就认定这是一个能赚钱的大生意，而且任凭外人如何劝说都毫无用处。即使被警察驱散，数日后仍然会返回。 惯用伎俩

首先以做生意，帮助找工作等诱骗受害者过来，然后开始洗脑，一般洗脑为期7日，在这七天中介绍人（骗你来的人）会带受害者去不同小区房间听课，一般都是一对一的讲课。让你相信这是国家秘密投资暗中支持的项目。还会骗你2年能赚1040万。绝大多数人经过7天洗脑已经完全受控制。这时会被要求缴纳会员费，一份是3800左右，最多可以购买21

份。这名受害者加入后会以同样的方法邀请自己的父母，子女，同学，朋友。

目前国内传销情况分析 一、分布广、人数多。从目前的情况来看，参与非法传销的人员涉及全国10多个省、市的2000多名大学生，且男女均有； 二、人员结构特征明显。年龄较低，普遍在20岁左右。文化程度较高，多为在校大学生；

三、组织结构严密。业务员发展采取单线联系，不同级别人员不允许往来，而只能在同级别管理内活动。 以上即为传销组织的基本情况，相信大家对此并不陌生，或有人深陷其中，或有亲人朋友被受其害，而在此情况下身为校园大学生应该如何应对这个看似危害甚大的传销活动呢？

基本预防对策 首先，不要相信天上掉馅饼。传销公司最常用的话是“让你在消费的同时赚钱”，消费就是消费，赚钱就是赚钱。把消费当职业，永远也别想赚钱。 二、不见兔子不撒鹰。所有传销公司都是为了一个字“钱”，一定想清楚为什么给他钱：是他有你需要的产品？还是他有你需要的服务？都没有，只是为了他能给你一个事业。如果是这样，那么，你就该问他要钱了。 三、商业界有一规矩，那就是一切关系的建立都要签订合同。合同时保证双方平等互利的重要工具。如果对方丝毫不谈合同。甚至拒绝签合同，那他一定有问题。

四、不要感情用事。传销公司一般是熟人找熟人。有句话，交朋友不言商。这句话有一定的道理，不要因朋友感情伤害了自己。有的人，只要朋友邀请，就什么都不问，不明不白的跟着干，结果是陷入迷局，不能自拔。

五、审查资质。参加一家公司也好，接受一家公司的推销也好，首先应了解一家公司的资质和信用。一般可以结合以下方式来证实：

1、从其营业地的工商部门查询；

2、要求对方出示营业执照和组织机构代码证书；

3、要求对方出示开户许可证书；

4、要求对方出事税务登记证书和代理授权书；

对于大学生来说一切的预防措施并不一定起很大的作用，主要还是需要自身的能力解决，看别人讲的再怎么好但如果自己做不到只能是鹦鹉学舌，真要遇到了危险还是一样会深陷其中。但这并不代表大学生就真的没办法对付传销组织了。 试想传销为什么欺骗了那么多高学历的有知识文化的人，尤其是在校大学生。大学生群体虽然已经步入成年，但由于长期的生活在校园中，尤其在中国这种应试教育下大却很难发展自身能力。有些人在学习上是天才，但是在为人处事上却很失败，并不懂得这个社会的生存法则。

案例分析 2016年3月16日上午，鸠江区人民法院充分利用司法资源优势，精选典型案例让学生接受最直观的法治教育。 当日上午，鸠江区人民法院邀请安徽工程大学的33名大学生代表，旁听了一起组织、领导传销活动罪案件。该案件有8名被告人，其中有3人为毕业不久的大学生，他们走进传销组织，首先也是因为被骗，识破骗局后也曾怒不可遏，但最终选择了加入并骗其他人进来。 在庭审过程中，大学生们不但零距离了解法院庭审，直接感受法律的神圣与尊严，而且通过被告人的忏悔和服法来提醒自己要自觉遵法守法，提高法律意识。从“传销”是怎么回事，到如何辨别诸如“连锁经营”、“资本运作”、“某某工程”一些新生骗局等，告诫大学生朋友们在就业过程中如何识别骗局，提高自我防范意识。

“通过旁听此次庭审活动，让我们了解了‘传销’这一社会知识，深化了对法律的认识。我们会将此次庭审的感想带回校园，让更多的同学在就业中知道什么能做什么不能做。”一名即将毕业的大学生在参加庭审后这样表示。

以上案例值得我们深思，大学生心理脆弱，遇事前大家都曾义愤填膺的说自己会如何如何，可是真到事情发生后，可能许多人初期会反抗，但那是一种不理智的行为，不经过大脑思考急于做出决定，不仅很难使自己脱身，同时也会激怒传销人员。这种情况对自己只有坏处。遇事不能不自救，需要合适的方法，二学生的心理素质比较低，很容易在这个节骨眼上出问题，轻则让自己的处境更加的艰难，重则心理防线崩溃，最后沦为其中一员。

但如果大学生不慎误入传销组织，一定要主动寻求帮助，及时与当地公安部门取得联系，寻求解救。一旦人身受到控制，也要尽量保障手机畅通，通过手机短信等方式向自己的老师和校方求助，校方会协同当地公安、工商等部门进行解救。

“现在，传销分子在诱骗大学生时，不仅仅只针对大学毕业生，也有很多针对低年级在校大学生。因此，低年级在校生也应该提高警惕，对自己在上学期间遇到的所谓“好工作机会”一定要慎重。另外，现在传销的窝点都在由城市的边缘向偏远的城乡结合部转移，一般多是在小城镇的周边，而这也是大学生应该注意的，如果提供的工作地点过于偏僻要警觉起来。

以上则是针对大学生误入传销的分析。不论是传销还是其他陷阱，只要我们谨慎思考就一定能识破骗局。在此也希望大家都能很好的规避传销组织，只要不贪占，他们就无机可曾。

打击传销，净化校园

传销的概念 “传销”是一种透过人传人的方式来达至销售的市场策略。这在幅员广阔而人口密度低的地方尤其有效。因此，传销在北美及大洋洲十分盛行。公司一般以会员制的方式，通过推介新用户成为会员，以(直接/间接) 发展人员的销售业绩为依据计算报酬。 “传销”一词在不同的中文地区有着不同的含义。传销即指MLM(Multi-level Marketing) ，不论其是单层次传销还是多层次传销，而在中华人民共和国，传销一词的官方定义目前是多层次直销和层压式推销的合称，属于一种经济犯罪行为。

发展历史

1990年11月14日，雅芳为中国第一家正式以传销申请注册的公司，正式名称为“中美合资广州雅芳有限公司”，注册地为广州；此后，各种名目传销公司遍地开花。

到1995年～1996年，中国全境从事传销的人员多达数百万人，多为从农村进城寻找工作机会的年轻人、城市下岗和失业人员。

最近几年，为了躲避打击，绝大多数传销不在限制人身自由，主要以洗脑为主，这种方式的传销更为可怕，一旦受害者被洗脑就认定这是一个能赚钱的大生意，而且任凭外人如何劝说都毫无用处。即使被警察驱散，数日后仍然会返回。 惯用伎俩

首先以做生意，帮助找工作等诱骗受害者过来，然后开始洗脑，一般洗脑为期7日，在这七天中介绍人（骗你来的人）会带受害者去不同小区房间听课，一般都是一对一的讲课。让你相信这是国家秘密投资暗中支持的项目。还会骗你2年能赚1040万。绝大多数人经过7天洗脑已经完全受控制。这时会被要求缴纳会员费，一份是3800左右，最多可以购买21

份。这名受害者加入后会以同样的方法邀请自己的父母，子女，同学，朋友。

目前国内传销情况分析 一、分布广、人数多。从目前的情况来看，参与非法传销的人员涉及全国10多个省、市的2000多名大学生，且男女均有； 二、人员结构特征明显。年龄较低，普遍在20岁左右。文化程度较高，多为在校大学生；

三、组织结构严密。业务员发展采取单线联系，不同级别人员不允许往来，而只能在同级别管理内活动。 以上即为传销组织的基本情况，相信大家对此并不陌生，或有人深陷其中，或有亲人朋友被受其害，而在此情况下身为校园大学生应该如何应对这个看似危害甚大的传销活动呢？

基本预防对策 首先，不要相信天上掉馅饼。传销公司最常用的话是“让你在消费的同时赚钱”，消费就是消费，赚钱就是赚钱。把消费当职业，永远也别想赚钱。 二、不见兔子不撒鹰。所有传销公司都是为了一个字“钱”，一定想清楚为什么给他钱：是他有你需要的产品？还是他有你需要的服务？都没有，只是为了他能给你一个事业。如果是这样，那么，你就该问他要钱了。 三、商业界有一规矩，那就是一切关系的建立都要签订合同。合同时保证双方平等互利的重要工具。如果对方丝毫不谈合同。甚至拒绝签合同，那他一定有问题。

四、不要感情用事。传销公司一般是熟人找熟人。有句话，交朋友不言商。这句话有一定的道理，不要因朋友感情伤害了自己。有的人，只要朋友邀请，就什么都不问，不明不白的跟着干，结果是陷入迷局，不能自拔。

五、审查资质。参加一家公司也好，接受一家公司的推销也好，首先应了解一家公司的资质和信用。一般可以结合以下方式来证实：

1、从其营业地的工商部门查询；

2、要求对方出示营业执照和组织机构代码证书；

3、要求对方出示开户许可证书；

4、要求对方出事税务登记证书和代理授权书；

对于大学生来说一切的预防措施并不一定起很大的作用，主要还是需要自身的能力解决，看别人讲的再怎么好但如果自己做不到只能是鹦鹉学舌，真要遇到了危险还是一样会深陷其中。但这并不代表大学生就真的没办法对付传销组织了。 试想传销为什么欺骗了那么多高学历的有知识文化的人，尤其是在校大学生。大学生群体虽然已经步入成年，但由于长期的生活在校园中，尤其在中国这种应试教育下大却很难发展自身能力。有些人在学习上是天才，但是在为人处事上却很失败，并不懂得这个社会的生存法则。

案例分析 2016年3月16日上午，鸠江区人民法院充分利用司法资源优势，精选典型案例让学生接受最直观的法治教育。 当日上午，鸠江区人民法院邀请安徽工程大学的33名大学生代表，旁听了一起组织、领导传销活动罪案件。该案件有8名被告人，其中有3人为毕业不久的大学生，他们走进传销组织，首先也是因为被骗，识破骗局后也曾怒不可遏，但最终选择了加入并骗其他人进来。 在庭审过程中，大学生们不但零距离了解法院庭审，直接感受法律的神圣与尊严，而且通过被告人的忏悔和服法来提醒自己要自觉遵法守法，提高法律意识。从“传销”是怎么回事，到如何辨别诸如“连锁经营”、“资本运作”、“某某工程”一些新生骗局等，告诫大学生朋友们在就业过程中如何识别骗局，提高自我防范意识。

“通过旁听此次庭审活动，让我们了解了‘传销’这一社会知识，深化了对法律的认识。我们会将此次庭审的感想带回校园，让更多的同学在就业中知道什么能做什么不能做。”一名即将毕业的大学生在参加庭审后这样表示。

以上案例值得我们深思，大学生心理脆弱，遇事前大家都曾义愤填膺的说自己会如何如何，可是真到事情发生后，可能许多人初期会反抗，但那是一种不理智的行为，不经过大脑思考急于做出决定，不仅很难使自己脱身，同时也会激怒传销人员。这种情况对自己只有坏处。遇事不能不自救，需要合适的方法，二学生的心理素质比较低，很容易在这个节骨眼上出问题，轻则让自己的处境更加的艰难，重则心理防线崩溃，最后沦为其中一员。

但如果大学生不慎误入传销组织，一定要主动寻求帮助，及时与当地公安部门取得联系，寻求解救。一旦人身受到控制，也要尽量保障手机畅通，通过手机短信等方式向自己的老师和校方求助，校方会协同当地公安、工商等部门进行解救。

“现在，传销分子在诱骗大学生时，不仅仅只针对大学毕业生，也有很多针对低年级在校大学生。因此，低年级在校生也应该提高警惕，对自己在上学期间遇到的所谓“好工作机会”一定要慎重。另外，现在传销的窝点都在由城市的边缘向偏远的城乡结合部转移，一般多是在小城镇的周边，而这也是大学生应该注意的，如果提供的工作地点过于偏僻要警觉起来。

以上则是针对大学生误入传销的分析。不论是传销还是其他陷阱，只要我们谨慎思考就一定能识破骗局。在此也希望大家都能很好的规避传销组织，只要不贪占，他们就无机可曾。

与法同行 促进校园和谐发展

校园，一直以来应该是许多人心里最纯洁和美好的地方，绿树成荫，鸟语花香，书声朗朗，求知若渴，有朝气蓬勃的学生，有诲人不倦的老师，有同学间的欢声笑语，有师生间的真心交流……

然而，这些似乎在慢慢离我们远去，各地校园暴力事件频发，一桩桩触目惊心的惨案给校园蒙上了阴影。学生打骂老师，甚至杀害老师，同学间打架斗殴、敲诈勒索等等不断见诸于新闻报刊，而且似乎还有逐步增长的趋势，让许多人不得不发出这样的感慨，现在的学生到底怎么了？老师们也开始苦苦思索，今天的教育怎么了？在社会唱响和谐主旋律的今天，又该如何建设和谐校园？

目前，我国青少年犯罪较为严重，究其原因，除了复杂的社会因素外，对青少年法制教育的欠缺亦是重要原因之一。学校，作为“传道、授业、解惑”的专门机构，对青少年犯罪，尤其是在校生违法犯罪行为有着不可推卸的责任。因此，如何做好学校法制教育工作，从小培养学生的法律意识，已成了每一个教育工作者迫在眉睫、义不容辞、必须认真思考的严峻问题, 必须履行的职责。

结合十多年的学校管理经验，我认为，可以从以下几个方面去加强学校法制教育，推进校园的和谐发展，让青少年学生健康快乐地成长。

一、发挥学校的领导组织作用

学校领导要充分重视学生的法制教育，把学生法制教育作为建设和谐校园的重要内容摆在突出位置。为让学生法制教育工作有条

不紊地开展，精心组织，加强领导，采取有效措施，克服法制教育工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象。学校专门成立学生法制教育领导小组，聘请法制副校长来主持工作，成员可以是班主任、德育老师等。法制教育小组成员要做好上岗培训，做到合格上岗。领导小组负责指导、协调全校法制教育工作，为工作的顺利开展提供有力的组织保障。

领导小组要在充分调研的基础上，结合学校的实际，根据《中小学法制教育指导纲要》，制定学生法制教育工作的规划，明确法制教育的指导思想、对象、目标、学习内容、实施步骤等，同时要具体落实到每学期、每月、每周的工作计划，要切实保证学生法制教育的顺利开展。

二、发挥教师的榜样示范作用

在对学生进行法制教育的过程中，全体教师应当成为知法守法的榜样。首先，学校要利用政治学习、业务学习时间安排学法内容，做好教师法律法规的培训考核工作，提高教师依法执教的水平。比如，组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《学生伤害事故处理办法》等法律，系统地把握其内容与结构，抓住实施法规的重点、难点，增强教师的法制意识，自觉用法律法规规范自己的言行。其次，学校把教师平时在履行职务过程中可能出现的侵权行为一一列举，注明侵犯了学生的何种权利，编成学习资料发给教师。比如体罚、变相体罚学生，侵犯学生的生命健康权；讽刺、侮辱学生，侵犯学生的名誉、人格尊严权；违背学生意愿公布其个人

私事，搜查学生书包，侵犯学生的隐私权，等等。可以说，这样的小册子更具针对性与实效性，能警示和提醒教师防止此类行为，真正将依法从教落到实处。再次，学校与每位教师签订“依法从教承诺书”，学校成立考核小组，对教师的教育教学行为进行不定期检查与监督，并纳入期末的师德考核范畴。

总之，教师应真正认识到“身教重于言教”，做好学生的榜样和楷模。为人师表者应该有这样的睿智问自己：当我们教师都在漠视法律、践踏法律的时候，多少苦口婆心的教育将因此而被抵消，我们又怎能指望学生能够养成对法律的敬畏和忠诚态度？学高为师，身正为范。教师只有脚踏实地的践行依法执教的理念，依法教书育人，依法管理学生，到时才能理直气壮对学生进行法制教育！

三、发挥学生的主体决定作用

法制教育，学生既是对象，也是主体。在对学生进行法制教育的同时，要充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们学法、懂法、守法，也会用法自我教育，相互教育。

首先，充分运用学校特点，将法制教育渗透到课堂教育。小学生的年龄一般在7-12岁之间，他们的世界观、人生观尚未形成，身心发展不健全，对事物没有完整的鉴别力，可塑性极强，对学校的教育容易接受。因此，学校要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，想方设法巧妙地将法制教育融于课堂教学和学校活动中去，并运用多种形式丰富学生的法律知识，增强他们的法律意识。形成以知法、懂法为目标的课堂教学体系，让学生心中有

法有规，能在他律的基础上向自律迈出坚实的一步。比如，针对小学低年级学生可以通过讲故事、唱儿歌、看动漫等生动、形象的教学方式，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识、分辨是非的能力等等，使他们从小养成遵纪守法的好品德。而对中高年级学生则可举办法律知识竞赛、法律知识有奖征文、案例分析、模拟法庭、观看法制教育影片、法制文艺演出等生动、直观、形式多样的法制教育活动，不但增强他们的法律意识，还教会他们运用法律武器同犯法犯罪行为作斗争，以维护自己、国家、人民群众的处益。

其次，充分注重家庭教育，为学生营造良好的成长环境。家庭是每一位学生成长的摇篮，父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行、一举一动都对孩子有着潜移默化的影响。因此，学生所处的环境对他们有着至关重要的影响，而随着改革开放的推进，我们的教育，尤其是农村教育又陷入了新的困境：年富力强的青壮年劳动力都外出打工，留下了一大批留守儿童。据不完全统计，在所有“问题学生”中，留守儿童的比例超过了百分之八十以上。究其原因，是留守儿童的监护人都是年迈体衰的爷爷奶奶、外公外婆，这些监护人本身思想陈旧、法制观念淡薄，再加上对孩子的溺爱，留守儿童怎么能够健康成长呢？针对以上情况，我们学校创办了家长学校，每学期召开2次以上的家长培训会，简要介绍《义务教育》、《未成年人保护法》、《刑法》、《民法通则》等法律法规，并通过身边的具体事例去了解法律知识，并能够按照这些要求去做。通过家

长学校的创办，既增加了监护人的法律意识，又有效地帮助监护人对学生看电视、上网游戏等进行了控制，为学生营造了良好的成长环境。

再次，坚持“请进来”与“走出去”相结合，让学生真正体会到法治社会，从而树立对法的敬畏，形成法治观念。“请进来”就是由学校请法律顾问或当地的法律人士对全体学生进行普法教育讲座。讲座以知法守法为主要内容，联系社会生活，结合大量本土的案例，发人深省，对预防青少年违法犯罪、帮助广大学生牢固树立警钟长鸣的法制观念有着至关重要的作用。“走出去”就是依托当地的法治文化建设，让学生走出校园，亲自去感受，让他们直面法律，更好地树立法治观念。

总之，开展学校法制教育，是学生健全人格成长和发展的重要途径，是社会的需要，是学校的需要，是家长的需要，更是学生的需要。加强学生的法制教育工作任重而道远，我们必须满怀信心，我们必须持之以恒，让法制走进课堂，走进学生心灵，让法制意识永驻学生的心中，为建设和谐校园写下浓墨重彩的一笔，让法的钟声永远响彻在菁菁校园的上空！

与法同行 促进校园和谐发展

郾城区龙城镇李湾小学

王向丽

与法同行 促进校园和谐发展

校园，一直以来应该是许多人心里最纯洁和美好的地方，绿树成荫，鸟语花香，书声朗朗，求知若渴，有朝气蓬勃的学生，有诲人不倦的老师，有同学间的欢声笑语，有师生间的真心交流……

然而，这些似乎在慢慢离我们远去，各地校园暴力事件频发，一桩桩触目惊心的惨案给校园蒙上了阴影。学生打骂老师，甚至杀害老师，同学间打架斗殴、敲诈勒索等等不断见诸于新闻报刊，而且似乎还有逐步增长的趋势，让许多人不得不发出这样的感慨，现在的学生到底怎么了？老师们也开始苦苦思索，今天的教育怎么了？在社会唱响和谐主旋律的今天，又该如何建设和谐校园？

目前，我国青少年犯罪较为严重，究其原因，除了复杂的社会因素外，对青少年法制教育的欠缺亦是重要原因之一。学校，作为“传道、授业、解惑”的专门机构，对青少年犯罪，尤其是在校生违法犯罪行为有着不可推卸的责任。因此，如何做好学校法制教育工作，从小培养学生的法律意识，已成了每一个教育工作者迫在眉睫、义不容辞、必须认真思考的严峻问题, 必须履行的职责。

结合十多年的学校管理经验，我认为，可以从以下几个方面去加强学校法制教育，推进校园的和谐发展，让青少年学生健康快乐地成长。

一、发挥学校的领导组织作用

学校领导要充分重视学生的法制教育，把学生法制教育作为建设和谐校园的重要内容摆在突出位置。为让学生法制教育工作有条

不紊地开展，精心组织，加强领导，采取有效措施，克服法制教育工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象。学校专门成立学生法制教育领导小组，聘请法制副校长来主持工作，成员可以是班主任、德育老师等。法制教育小组成员要做好上岗培训，做到合格上岗。领导小组负责指导、协调全校法制教育工作，为工作的顺利开展提供有力的组织保障。

领导小组要在充分调研的基础上，结合学校的实际，根据《中小学法制教育指导纲要》，制定学生法制教育工作的规划，明确法制教育的指导思想、对象、目标、学习内容、实施步骤等，同时要具体落实到每学期、每月、每周的工作计划，要切实保证学生法制教育的顺利开展。

二、发挥教师的榜样示范作用

在对学生进行法制教育的过程中，全体教师应当成为知法守法的榜样。首先，学校要利用政治学习、业务学习时间安排学法内容，做好教师法律法规的培训考核工作，提高教师依法执教的水平。比如，组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《学生伤害事故处理办法》等法律，系统地把握其内容与结构，抓住实施法规的重点、难点，增强教师的法制意识，自觉用法律法规规范自己的言行。其次，学校把教师平时在履行职务过程中可能出现的侵权行为一一列举，注明侵犯了学生的何种权利，编成学习资料发给教师。比如体罚、变相体罚学生，侵犯学生的生命健康权；讽刺、侮辱学生，侵犯学生的名誉、人格尊严权；违背学生意愿公布其个人

私事，搜查学生书包，侵犯学生的隐私权，等等。可以说，这样的小册子更具针对性与实效性，能警示和提醒教师防止此类行为，真正将依法从教落到实处。再次，学校与每位教师签订“依法从教承诺书”，学校成立考核小组，对教师的教育教学行为进行不定期检查与监督，并纳入期末的师德考核范畴。

总之，教师应真正认识到“身教重于言教”，做好学生的榜样和楷模。为人师表者应该有这样的睿智问自己：当我们教师都在漠视法律、践踏法律的时候，多少苦口婆心的教育将因此而被抵消，我们又怎能指望学生能够养成对法律的敬畏和忠诚态度？学高为师，身正为范。教师只有脚踏实地的践行依法执教的理念，依法教书育人，依法管理学生，到时才能理直气壮对学生进行法制教育！

三、发挥学生的主体决定作用

法制教育，学生既是对象，也是主体。在对学生进行法制教育的同时，要充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们学法、懂法、守法，也会用法自我教育，相互教育。

首先，充分运用学校特点，将法制教育渗透到课堂教育。小学生的年龄一般在7-12岁之间，他们的世界观、人生观尚未形成，身心发展不健全，对事物没有完整的鉴别力，可塑性极强，对学校的教育容易接受。因此，学校要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，想方设法巧妙地将法制教育融于课堂教学和学校活动中去，并运用多种形式丰富学生的法律知识，增强他们的法律意识。形成以知法、懂法为目标的课堂教学体系，让学生心中有

法有规，能在他律的基础上向自律迈出坚实的一步。比如，针对小学低年级学生可以通过讲故事、唱儿歌、看动漫等生动、形象的教学方式，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识、分辨是非的能力等等，使他们从小养成遵纪守法的好品德。而对中高年级学生则可举办法律知识竞赛、法律知识有奖征文、案例分析、模拟法庭、观看法制教育影片、法制文艺演出等生动、直观、形式多样的法制教育活动，不但增强他们的法律意识，还教会他们运用法律武器同犯法犯罪行为作斗争，以维护自己、国家、人民群众的处益。

其次，充分注重家庭教育，为学生营造良好的成长环境。家庭是每一位学生成长的摇篮，父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行、一举一动都对孩子有着潜移默化的影响。因此，学生所处的环境对他们有着至关重要的影响，而随着改革开放的推进，我们的教育，尤其是农村教育又陷入了新的困境：年富力强的青壮年劳动力都外出打工，留下了一大批留守儿童。据不完全统计，在所有“问题学生”中，留守儿童的比例超过了百分之八十以上。究其原因，是留守儿童的监护人都是年迈体衰的爷爷奶奶、外公外婆，这些监护人本身思想陈旧、法制观念淡薄，再加上对孩子的溺爱，留守儿童怎么能够健康成长呢？针对以上情况，我们学校创办了家长学校，每学期召开2次以上的家长培训会，简要介绍《义务教育》、《未成年人保护法》、《刑法》、《民法通则》等法律法规，并通过身边的具体事例去了解法律知识，并能够按照这些要求去做。通过家

长学校的创办，既增加了监护人的法律意识，又有效地帮助监护人对学生看电视、上网游戏等进行了控制，为学生营造了良好的成长环境。

再次，坚持“请进来”与“走出去”相结合，让学生真正体会到法治社会，从而树立对法的敬畏，形成法治观念。“请进来”就是由学校请法律顾问或当地的法律人士对全体学生进行普法教育讲座。讲座以知法守法为主要内容，联系社会生活，结合大量本土的案例，发人深省，对预防青少年违法犯罪、帮助广大学生牢固树立警钟长鸣的法制观念有着至关重要的作用。“走出去”就是依托当地的法治文化建设，让学生走出校园，亲自去感受，让他们直面法律，更好地树立法治观念。

总之，开展学校法制教育，是学生健全人格成长和发展的重要途径，是社会的需要，是学校的需要，是家长的需要，更是学生的需要。加强学生的法制教育工作任重而道远，我们必须满怀信心，我们必须持之以恒，让法制走进课堂，走进学生心灵，让法制意识永驻学生的心中，为建设和谐校园写下浓墨重彩的一笔，让法的钟声永远响彻在菁菁校园的上空！

与法同行 促进校园和谐发展

郾城区龙城镇李湾小学

王向丽

明德小学“关爱明天、普法先行”教育活动

实施方案

秦都区明德小学

2016年6月

明德小学“关爱明天、普法先行”教育活动

实施方案

为了深入贯彻落实上级“关爱明天、普法先行”文件精神，按照普法规划的要求，加强学生普法教育。我校决定在全校开展“关爱明天、普法先行”普法教育活动。现制定活动实施方案：

一、活动宗旨

通过开展普法教育活动，加强小学生的法律常识教育，培养学生是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，逐步提高青少年整体法律素质。

二、参加对象

全体在校学生

三、活动时间

2016年6月—2017年4月30日

四、组织领导

为加强我校对普法教育活动的领导工作，学校专门成立了

活动领导小组》。

组 长：陈海文（校长） 副组长：刘云（政教主任） 成 员：刘炳国 陈 娟 李峰 白露 年级组长、各

班班主任

五、活动内容及实施

学校充分利用国旗下讲话、宣传栏、班级特色展示牌、校

园广播、班会、专家讲座、观看光盘等形式，广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”普法教育活动的目的和意义，做到人尽皆知，达到普法教育活动的目的。

活动实施阶段（2016年6月至2017年4月）

1、开展普法教育。邀请“青少年普法教育宣讲团”到学

校开展以“关爱明天、普法先行”为主题的普法活动，利用黑板报和宣传栏等宣传渠道，宣传法律常识和普法教育活动的目的意义。

2、组织开展专题读书活动。为增强活动实效，学校利用

学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

3、组织观看普法影视教材。组织学生观看普法教育DVD

（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材，生动形象地开展法制教育。

4、组织开展教育活动。一是举办“法律在我心中”演讲比赛。二是召开普法教育主题班会。三是举行“知法、学法、守法”读书征文比赛活动。四是开展普法手抄报评比。五是办好法制教育宣传专栏。

5、组织开展法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。

6、组织开展“零犯罪学校”创建活动。开展“零犯罪学校”创建活动。依照“零犯罪学校”创建原则和创建标准，全面防范校园内学生违法犯罪的发生，积极营造良好的学法、知法、守法、用法氛围，扎实推进平安校园建设。 活动总结阶段（2017年4月）

1、健全制度，完善机制。利用本次活动契机建立健全学校法制教育制度，坚持不懈地开展“法制教育”活动。

2、总结经验。活动结束，学校对“关爱明天，普法先行”教育活动进行总结，形成书面材料上交。

六、工作要求

1、高度重视，加强领导。普法教育活动是创建和谐社会，引导青少年知法、懂法、守法的重要举措。建立健全组织机构，落实工作职责，明确责任，扎实推进活动的开展。

2、广泛宣传，务求实效。组织全体学生参与到活动中来，增强法制教育实效。真正使普法教育能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去。

3、充分发挥“五老”和法制副校长、法制辅导员在青少年普法教育中的积极作用，推进普法教育活动深入开展。

秦都区明德小学

2016年6月

明德小学“关爱明天、普法先行”教育活动

实施方案

秦都区明德小学

2016年6月

明德小学“关爱明天、普法先行”教育活动

实施方案

为了深入贯彻落实上级“关爱明天、普法先行”文件精神，按照普法规划的要求，加强学生普法教育。我校决定在全校开展“关爱明天、普法先行”普法教育活动。现制定活动实施方案：

一、活动宗旨

通过开展普法教育活动，加强小学生的法律常识教育，培养学生是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，逐步提高青少年整体法律素质。

二、参加对象

全体在校学生

三、活动时间

2016年6月—2017年4月30日

四、组织领导

为加强我校对普法教育活动的领导工作，学校专门成立了

活动领导小组》。

组 长：陈海文（校长） 副组长：刘云（政教主任） 成 员：刘炳国 陈 娟 李峰 白露 年级组长、各

班班主任

五、活动内容及实施

学校充分利用国旗下讲话、宣传栏、班级特色展示牌、校

园广播、班会、专家讲座、观看光盘等形式，广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”普法教育活动的目的和意义，做到人尽皆知，达到普法教育活动的目的。

活动实施阶段（2016年6月至2017年4月）

1、开展普法教育。邀请“青少年普法教育宣讲团”到学

校开展以“关爱明天、普法先行”为主题的普法活动，利用黑板报和宣传栏等宣传渠道，宣传法律常识和普法教育活动的目的意义。

2、组织开展专题读书活动。为增强活动实效，学校利用

学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

3、组织观看普法影视教材。组织学生观看普法教育DVD

（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材，生动形象地开展法制教育。

4、组织开展教育活动。一是举办“法律在我心中”演讲比赛。二是召开普法教育主题班会。三是举行“知法、学法、守法”读书征文比赛活动。四是开展普法手抄报评比。五是办好法制教育宣传专栏。

5、组织开展法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。

6、组织开展“零犯罪学校”创建活动。开展“零犯罪学校”创建活动。依照“零犯罪学校”创建原则和创建标准，全面防范校园内学生违法犯罪的发生，积极营造良好的学法、知法、守法、用法氛围，扎实推进平安校园建设。 活动总结阶段（2017年4月）

1、健全制度，完善机制。利用本次活动契机建立健全学校法制教育制度，坚持不懈地开展“法制教育”活动。

2、总结经验。活动结束，学校对“关爱明天，普法先行”教育活动进行总结，形成书面材料上交。

六、工作要求

1、高度重视，加强领导。普法教育活动是创建和谐社会，引导青少年知法、懂法、守法的重要举措。建立健全组织机构，落实工作职责，明确责任，扎实推进活动的开展。

2、广泛宣传，务求实效。组织全体学生参与到活动中来，增强法制教育实效。真正使普法教育能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去。

3、充分发挥“五老”和法制副校长、法制辅导员在青少年普法教育中的积极作用，推进普法教育活动深入开展。

秦都区明德小学

2016年6月

1 珍惜生命 远离毒品

孔家巷小学 谢朝芳

现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。学校优良的校风带动着周边小区

2 的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。

至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：

一．统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、校长助理等成员组成。2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。

三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队

3 会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。 抓好“国际禁毒日”宣传。每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。学校将以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助学生在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为学生提供及时有效

4 的法律服务。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段学生的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。

3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。 学校班主任老师、分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如可以介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。

4、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化熏陶青少年，丰富学生的精神生活，使学生珍爱生命，远离毒品。精心选择、积极推荐一批适合学生的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为学生健康成长的精神食粮。开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”等活动，有计划、有主题地组织学生开展健康有益的科技、文化、艺术活动。

禁毒的关键在于唤醒民众，我国政府把提高全民禁毒意识作为一项战略任务，在全国国民中广泛深入地开展毒品预防教育。

1 珍惜生命 远离毒品

孔家巷小学 谢朝芳

现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。学校优良的校风带动着周边小区

2 的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。

至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：

一．统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、校长助理等成员组成。2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。

三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队

3 会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。 抓好“国际禁毒日”宣传。每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。学校将以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助学生在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为学生提供及时有效

4 的法律服务。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段学生的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。

3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。 学校班主任老师、分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如可以介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。

4、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化熏陶青少年，丰富学生的精神生活，使学生珍爱生命，远离毒品。精心选择、积极推荐一批适合学生的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为学生健康成长的精神食粮。开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”等活动，有计划、有主题地组织学生开展健康有益的科技、文化、艺术活动。

禁毒的关键在于唤醒民众，我国政府把提高全民禁毒意识作为一项战略任务，在全国国民中广泛深入地开展毒品预防教育。

法，我们的守护神

南蔡实验六年级学生：苏义翔

指导教师：朱 倩

说到法，我们人人都能谈论一番，各种法律条令多得数不胜数，但我们有谁知道何为法？

打开新华字典，法的概念一目了然，法是由国家制定或认可，受国家强制力保证执行的行为规则的总称。

纵览四周，法就在我们每个人的身边。看，如今家庭暴力已不再是问题，各种法律条令相继出炉。再看，在学校老师打骂学生的行为极为少见，再看看，社会上侵犯公民合法权益的行为也日渐减少，这一切可得归功于法律呀！

来看几个具体的例子吧！就拿发生在我们身边的故事说起。一个品学兼优，在家孝敬父母，在学校尊敬师长的学生，一天他进了网吧，从此沉溺于游戏、暴力和色情等内容的网站，为了满足自己的欲望，他偷钱抢钱，甚至为了钱而亲手杀死了自己的奶奶，而等待他的必将是法律的制裁！

前几天《今日说法》栏目讲述了这样一个故事。俗话说：儿子娶了媳妇忘了娘，就拿这个例子来说一点儿不假。儿子娶了媳妇，天天让老人做饭、刷碗、下地干活，总之一切能干的家务

活老人是全揽，儿子儿媳有时还殴打老人，只因为心情不爽或做的菜咸了或没按时做饭。“虎毒不食子”啊，老人能忍的都忍过去了，继续过着猪狗不如的生活。好心的村长得知后，拉起老人直奔法院，一张诉状告到法院，经过法院调查审理，儿子儿媳得到了法律的制裁，老人运用法律武器维护了自己的合法权益。 其实法就在我们每个人身边，在学校里，在家庭里，在社会上，甚至遍布每一个角落。

当老师体罚学生时，当公民的合法权益受到侵害时，当儿女不孝时，当环境受到严重污染时„„我们都可以运用相关法律法规制止这些行为，虽然社会上还经常出现侵犯消费者合法权益的事件，社会上依然存在着一些不和谐的因素，尽管某些法律条令还需进一步完善，但我想只要我们每个人都提高自己的文化科学知识，增强我们的维权意识。我们就一定可以构建出一个和谐的法制社会。

法律引领我成长

南蔡实验六年级学生：曾 伟

指导教师：朱 倩

法律，既是我们幸福生活的准则，也是我们行为活动的规范，在我磕磕绊绊的人生道路中，我慢慢的对法律有了更深的见解。

我第一次听到法律是在幼儿园时，妈妈教给我交通的法律知识：红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，那时的我对法律的认识还是模模糊糊的，并不清楚法律是什么东西。

上二年级的时候，我听了一次社区法律知识讲座，一位民警叔叔为我们讲了各种法律知识。那时候，我知道了许多法律的知识，比如：独自在家有人敲门怎么办，发生火灾如何逃生，被人抢劫后怎么办„„我认识到法律是国家的一种维持次序的规定，一旦违反了规定，就要受到一定程度的惩罚。我看着有关法律的幻灯片，听着民警叔叔的讲解，慢慢感受到了法律的庄严，神秘，法律给了我一种不可触碰的神圣感。

现在，我已经六年级了，在电视，电脑各种地方，通过一个个法律故事的讲述，我更深一层的了解了法律，知道了各种诈骗，抢劫手段，进行了火灾演戏，增强了自我的防范意识，还懂得劝解别人要遵守法律。记得有一次，我弟弟来我家，他趁我不注意，玩起了打火机，我看见了，连忙劝阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就会发生火灾，还为弟弟介绍了几起火灾事故。弟弟听了，意识到玩火的危害，乖乖地放下了打火机。

法律引领我成长，我从一个连法律是什么都不知道的小孩，长成了一个渐渐了解法律的小公民，违反法律是不对的，违反法律的惩罚也很严重。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”, 我们小学生应该从小灌输法律知识，懂法，守法，让法律引领我们成长！

不要酒后开车

南蔡实验六年级学生：龚 政

指导教师：王 磊

开车一定要注意安全，开车时不要注意力要集中，思想不要开小车，更不要在开车时东张西望，要不然出现了意外，后果是不堪设想。

记得有一次，在我家门前，发生了一场车祸，原来是一辆汽车撞了一辆客车，车上共有二十人，十三人受了伤，还有五个人不知道是死是活，两个儿童当场死亡，孩子的父母痛忍不绝，当医生把受伤人员送到医院的时候，我们发现撞客车的人往街上的那条路跑去，我们就急忙打110给警察叔叔，我们把全部事情都告诉了警察叔叔，不一会，警察叔叔抓住了肇事者，原来他是喝了酒后才出的事情。

还有一次，在我们学校附近看到了一起车祸，那是一辆大货车和一辆三轮车相撞，幸好里面只有司机，没有别人。听他们说伤得很严重，有一个头部受到了严重的创伤。还有块玻璃还留在脑门上，有个人连玻璃都插进了喉咙，当时没了脉象。他们的家人都很悲痛。

通过这件事，我想对司机说：开车时要注意，不要在喝了酒后和疲劳过度的时候开车，多为别人作想，珍惜别人的生命，同时也要为自己的生命安全着想。

法制在我心中，快乐就在身边

南蔡实验六年级学生：徐 瑶

指导教师：王 磊

我们是生长在法制社会的儿童，我不知道没有法制的社会会是什么样子，今天我们放眼看去我们的社会有正常的秩序，我们有若干的法律法规，保护我们幸福快乐的生活。

小时侯就听爸爸、妈妈说，要学文化守纪守法，那时不知什么是纪什么是法，后来，上学了，老师给我们讲了许多关于法律法规的知识，知道了一个国家和一个民族如果没有它的法律，那么就会乱成一团，矛盾和战争不断。法律应该是约束我们行为的一种规矩吧，我想就是因为有了法律，我们的社会才能得以和平吧，经过我一直的观察，我的结论是正确的，因此，我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。

作为一个公民，我们要遵守我们国家制定的法律，老师告诉我们：我们国家的法律是越来越健全了，我们儿童有《未成年人保护法》，老师有《教师法》，还有保护每个公民的各种法规，只有法制健全的国家，才是文明、发达的国家。因为有了《未成年人保护法》，我们小孩的生活更加自由和快乐，现在就是爸爸、妈妈也不能随意体罚我们的，要是伤害我们，我们就去告他们，他们就会受到法律的制裁。所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。但是，有些人做违反法律的事情，使自己和亲人难过。社会上的一些人不尊重法律，没有把法律放在心上，走

上了偷窃的路，他们不但违反了法律，而且自己还损毁了自己的形象，家属们知道他们偷窃后，经常提心吊胆的，走路不敢抬头，他们自己因为无视法律，越偷越多，最后走上了犯罪的道路。这些人的行为让我吸取了深刻的教训，因此我深深的知道我们要遵守法纪。法律是我们行为的约束，也是我们自由的保障。

法制在我心中，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。法制在我心中，我们就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。

法制在我心中，我们就会拥有爱，当我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护国家和人民以至社会，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就

能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。

法制在我心中，快乐就在身边！

法制伴我行

南蔡实验六年级学生：曹城玮

指导教师：杨 慧 谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。

作为当代小学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代。亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进， “依法治国”被写进宪法，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不！法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。” 有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。据报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生

如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿

成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！

法制在心中

南蔡实验六年级学生：曹城玮 指导教师：杨 慧 现在社会是一个法制社会。我们要以法治国，每一位公民都应该遵纪守法，创造和谐社会。

前年，我从电视上得知，我国出现了重大奶粉安全事件。不法份子见利忘义，不顾大家的身体健康，在牛奶中添加三聚氰胺，人为增加蛋白质含量，让许多以奶为主食的孩子受到了极大伤害。我有一个小表妹，名叫小西西，母奶太少，一直吃山鹿牌奶粉，她就是受害者之一。事件曝光后，人人谈奶色变。大家都不喝牛奶了，三鹿集团自食其果，随之倒闭了。

法律高于一切。大到单位，小到个人，没有谁可以凌驾法律之上。

我们小学生遵法守法要从小事做起。过马路，看清红绿灯；上下车，按照次序依次走；父母开车要提醒。

学法是为了守法。我们小学生就要以身作则，用自己的实际行动去感染每一个人。只要人人遵纪守法，我们的社会就会更加和谐，家庭就会更加美满。

拐卖儿童

南蔡实验六年级学生：何雨馨

指导教师：李长禄

前几天，我在电视上的一则新闻里看到一则拐卖儿童的闻，当时我十分惊讶，为什么那些警察不把拐卖儿童的那些人抓起来呢？

可是后来我才看见公安局审讯了拐卖儿童的犯罪分子，那些人终于说出了他们的同伙，其结果让我惊讶，他们的同伙一共有七个，七个犯罪分子居然拐卖了七十二个儿童，据犯罪分子提供的口供，他们成立了一个“拐卖儿童的团体”，他们将拐来的女孩卖给别人当童媳，那么他们就会获得大批的金钱，男孩就卖给别人当少爷。这还不算残忍，残忍的是拿人做实验，被割掉心脏，拿心脏去卖。我看到新闻真是十分愤恨这些拐卖儿童的人，可想而知，丢失孩子的这些父亲、母亲、爷爷、奶奶，还有他的亲人，肯定是伤心欲绝。

看到这些，我突然想起老人们常说的一句俗话叫做“可怜天下父母心”，孩子就是父母未来的希望，父母把希望寄托在孩子们的身上，可是那些人却扼杀了别人的希望，扼杀别人的幸福。 一个扼杀别人幸福和希望的人，难道还不算是个十恶不赦的人吗？

作为小学生的我，对那些拐卖儿童的人只有一个信念，那就是憎恨，而对于那些丢失儿童的人，却深感同情，但我却对此事

心有余力而不足，我只能用文字来描述我憎恨的心情。我在此提醒大家，要谨慎的提防拐卖儿童的人，保住父母亲们的幸福和希望，保住祖国的花朵，大家行动起来吧，揭发和严惩坏人。

那些作恶多端的人，有句俗话说“善有善报，恶有恶报”，他们最终一定会受到法律的严惩。

学会保护自己

南蔡实验六年级学生：谢博涵 指导教师：李长禄 “法制”一个人人都熟悉的字眼。我通过听老师上法制教育课、看电视、大人们的谈话，知道很多的有关法制的内容，这些内容使我受到了极为深刻的法制教育。

俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，渐渐地就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。近年来青少犯罪率呈上升趋势，便是证明。作为学生要想让犯罪远离我们，首先应该把主要精力放到学习上，处处以优秀的人为榜样，努力学习科学文化知识，提高自身素质。要听老师、家长和同学的教诲，从小养成好的行习惯，不贪图享乐，不看不健康的影视作品；要和品质好的同学在一起，相互告诫，相互激励，取长补短，择善而从，见恶而避。要认真学习法律知识，依法律己，提高自己辨别是非的能力。 总之，作为一个小学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还将很多，很多。要与法律作朋友，与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己，才能健康成长，走好人生的每一步！

一堂生动的法制课

南蔡实验六年级学生：徐 杰 指导教师：周 全 星期一下午第一节课，卢老师给我们上了一堂法制课。 他为我们讲了很多案例。一是，有一个学生因为一件小事和爸爸妈妈吵架，就离家出走了。后来他被坏人拐卖了，被关在一个看不见光的地牢里两年。当警察叔叔来营救他出来时，他一见光眼睛就瞎了。二是，有个人故意去粮库放火。警察叔叔抓到他问：“你为什么要放火？”他说：“我想看看你们知不知道这火是我放的。”三是，有个人乱打119，说：“我们学校着大火了。”消防员赶到学校，没看到大火，就问他：“为什么乱打火警电话？”他说：“因为你们出动的样子很酷。”消防员被他的回答弄得哭笑不得„„

上了这堂课，我懂得了很多知识。知道了离家出走，故意放火，乱打119„„这些做法都是不对的。我要努力学习，争取做一个知法、守法的好孩子。

交通事故的启示

南蔡实验六年级学生：母亿朗

指导教师：周 全

在处活中，有许多交通事发生，真让人深思？有一天，学校旁边发生了一场车车祸，那真是惨不忍睹，看了真让人害怕。 我看着看着就想起了校长在集合时给我们讲，我们在路上走时，要靠边行走，不要在马路上跑来跑去，不要在路上玩耍嘻戏，在过马路时先左顾右盼，确定没车辆了才过马路。路上有斑马线要直斑马线，且要快速通过。

还有一次，那是一天晚上，大约21点钟，我和妈妈在回家的路上，突然听到有人大喊“不好啦，不好啦，汽车和摩托车相撞了。”我和妈妈随着喊声向出事地方跑去。只见两个姐姐横躺在马路上，满脸血肉模糊，人们手忙脚乱的将她们送去医院抢救。那位汽车司机吓得脸色苍白，已不知所措。

通过这两起事故告诉我们，一定要遵守交通规则，做一个守法的行车者。要不然就会给你带来重大的祸患。如果对交通规则不遵守，就是对生命的不尊重，不负责。

法，我们的守护神

南蔡实验六年级学生：苏义翔

指导教师：朱 倩

说到法，我们人人都能谈论一番，各种法律条令多得数不胜数，但我们有谁知道何为法？

打开新华字典，法的概念一目了然，法是由国家制定或认可，受国家强制力保证执行的行为规则的总称。

纵览四周，法就在我们每个人的身边。看，如今家庭暴力已不再是问题，各种法律条令相继出炉。再看，在学校老师打骂学生的行为极为少见，再看看，社会上侵犯公民合法权益的行为也日渐减少，这一切可得归功于法律呀！

来看几个具体的例子吧！就拿发生在我们身边的故事说起。一个品学兼优，在家孝敬父母，在学校尊敬师长的学生，一天他进了网吧，从此沉溺于游戏、暴力和色情等内容的网站，为了满足自己的欲望，他偷钱抢钱，甚至为了钱而亲手杀死了自己的奶奶，而等待他的必将是法律的制裁！

前几天《今日说法》栏目讲述了这样一个故事。俗话说：儿子娶了媳妇忘了娘，就拿这个例子来说一点儿不假。儿子娶了媳妇，天天让老人做饭、刷碗、下地干活，总之一切能干的家务

活老人是全揽，儿子儿媳有时还殴打老人，只因为心情不爽或做的菜咸了或没按时做饭。“虎毒不食子”啊，老人能忍的都忍过去了，继续过着猪狗不如的生活。好心的村长得知后，拉起老人直奔法院，一张诉状告到法院，经过法院调查审理，儿子儿媳得到了法律的制裁，老人运用法律武器维护了自己的合法权益。 其实法就在我们每个人身边，在学校里，在家庭里，在社会上，甚至遍布每一个角落。

当老师体罚学生时，当公民的合法权益受到侵害时，当儿女不孝时，当环境受到严重污染时„„我们都可以运用相关法律法规制止这些行为，虽然社会上还经常出现侵犯消费者合法权益的事件，社会上依然存在着一些不和谐的因素，尽管某些法律条令还需进一步完善，但我想只要我们每个人都提高自己的文化科学知识，增强我们的维权意识。我们就一定可以构建出一个和谐的法制社会。

法律引领我成长

南蔡实验六年级学生：曾 伟

指导教师：朱 倩

法律，既是我们幸福生活的准则，也是我们行为活动的规范，在我磕磕绊绊的人生道路中，我慢慢的对法律有了更深的见解。

我第一次听到法律是在幼儿园时，妈妈教给我交通的法律知识：红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，那时的我对法律的认识还是模模糊糊的，并不清楚法律是什么东西。

上二年级的时候，我听了一次社区法律知识讲座，一位民警叔叔为我们讲了各种法律知识。那时候，我知道了许多法律的知识，比如：独自在家有人敲门怎么办，发生火灾如何逃生，被人抢劫后怎么办„„我认识到法律是国家的一种维持次序的规定，一旦违反了规定，就要受到一定程度的惩罚。我看着有关法律的幻灯片，听着民警叔叔的讲解，慢慢感受到了法律的庄严，神秘，法律给了我一种不可触碰的神圣感。

现在，我已经六年级了，在电视，电脑各种地方，通过一个个法律故事的讲述，我更深一层的了解了法律，知道了各种诈骗，抢劫手段，进行了火灾演戏，增强了自我的防范意识，还懂得劝解别人要遵守法律。记得有一次，我弟弟来我家，他趁我不注意，玩起了打火机，我看见了，连忙劝阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就会发生火灾，还为弟弟介绍了几起火灾事故。弟弟听了，意识到玩火的危害，乖乖地放下了打火机。

法律引领我成长，我从一个连法律是什么都不知道的小孩，长成了一个渐渐了解法律的小公民，违反法律是不对的，违反法律的惩罚也很严重。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”, 我们小学生应该从小灌输法律知识，懂法，守法，让法律引领我们成长！

不要酒后开车

南蔡实验六年级学生：龚 政

指导教师：王 磊

开车一定要注意安全，开车时不要注意力要集中，思想不要开小车，更不要在开车时东张西望，要不然出现了意外，后果是不堪设想。

记得有一次，在我家门前，发生了一场车祸，原来是一辆汽车撞了一辆客车，车上共有二十人，十三人受了伤，还有五个人不知道是死是活，两个儿童当场死亡，孩子的父母痛忍不绝，当医生把受伤人员送到医院的时候，我们发现撞客车的人往街上的那条路跑去，我们就急忙打110给警察叔叔，我们把全部事情都告诉了警察叔叔，不一会，警察叔叔抓住了肇事者，原来他是喝了酒后才出的事情。

还有一次，在我们学校附近看到了一起车祸，那是一辆大货车和一辆三轮车相撞，幸好里面只有司机，没有别人。听他们说伤得很严重，有一个头部受到了严重的创伤。还有块玻璃还留在脑门上，有个人连玻璃都插进了喉咙，当时没了脉象。他们的家人都很悲痛。

通过这件事，我想对司机说：开车时要注意，不要在喝了酒后和疲劳过度的时候开车，多为别人作想，珍惜别人的生命，同时也要为自己的生命安全着想。

法制在我心中，快乐就在身边

南蔡实验六年级学生：徐 瑶

指导教师：王 磊

我们是生长在法制社会的儿童，我不知道没有法制的社会会是什么样子，今天我们放眼看去我们的社会有正常的秩序，我们有若干的法律法规，保护我们幸福快乐的生活。

小时侯就听爸爸、妈妈说，要学文化守纪守法，那时不知什么是纪什么是法，后来，上学了，老师给我们讲了许多关于法律法规的知识，知道了一个国家和一个民族如果没有它的法律，那么就会乱成一团，矛盾和战争不断。法律应该是约束我们行为的一种规矩吧，我想就是因为有了法律，我们的社会才能得以和平吧，经过我一直的观察，我的结论是正确的，因此，我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。

作为一个公民，我们要遵守我们国家制定的法律，老师告诉我们：我们国家的法律是越来越健全了，我们儿童有《未成年人保护法》，老师有《教师法》，还有保护每个公民的各种法规，只有法制健全的国家，才是文明、发达的国家。因为有了《未成年人保护法》，我们小孩的生活更加自由和快乐，现在就是爸爸、妈妈也不能随意体罚我们的，要是伤害我们，我们就去告他们，他们就会受到法律的制裁。所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。但是，有些人做违反法律的事情，使自己和亲人难过。社会上的一些人不尊重法律，没有把法律放在心上，走

上了偷窃的路，他们不但违反了法律，而且自己还损毁了自己的形象，家属们知道他们偷窃后，经常提心吊胆的，走路不敢抬头，他们自己因为无视法律，越偷越多，最后走上了犯罪的道路。这些人的行为让我吸取了深刻的教训，因此我深深的知道我们要遵守法纪。法律是我们行为的约束，也是我们自由的保障。

法制在我心中，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。法制在我心中，我们就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。

法制在我心中，我们就会拥有爱，当我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护国家和人民以至社会，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就

能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。

法制在我心中，快乐就在身边！

法制伴我行

南蔡实验六年级学生：曹城玮

指导教师：杨 慧 谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。

作为当代小学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代。亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进， “依法治国”被写进宪法，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不！法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。” 有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。据报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生

如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿

成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！

法制在心中

南蔡实验六年级学生：曹城玮 指导教师：杨 慧 现在社会是一个法制社会。我们要以法治国，每一位公民都应该遵纪守法，创造和谐社会。

前年，我从电视上得知，我国出现了重大奶粉安全事件。不法份子见利忘义，不顾大家的身体健康，在牛奶中添加三聚氰胺，人为增加蛋白质含量，让许多以奶为主食的孩子受到了极大伤害。我有一个小表妹，名叫小西西，母奶太少，一直吃山鹿牌奶粉，她就是受害者之一。事件曝光后，人人谈奶色变。大家都不喝牛奶了，三鹿集团自食其果，随之倒闭了。

法律高于一切。大到单位，小到个人，没有谁可以凌驾法律之上。

我们小学生遵法守法要从小事做起。过马路，看清红绿灯；上下车，按照次序依次走；父母开车要提醒。

学法是为了守法。我们小学生就要以身作则，用自己的实际行动去感染每一个人。只要人人遵纪守法，我们的社会就会更加和谐，家庭就会更加美满。

拐卖儿童

南蔡实验六年级学生：何雨馨

指导教师：李长禄

前几天，我在电视上的一则新闻里看到一则拐卖儿童的闻，当时我十分惊讶，为什么那些警察不把拐卖儿童的那些人抓起来呢？

可是后来我才看见公安局审讯了拐卖儿童的犯罪分子，那些人终于说出了他们的同伙，其结果让我惊讶，他们的同伙一共有七个，七个犯罪分子居然拐卖了七十二个儿童，据犯罪分子提供的口供，他们成立了一个“拐卖儿童的团体”，他们将拐来的女孩卖给别人当童媳，那么他们就会获得大批的金钱，男孩就卖给别人当少爷。这还不算残忍，残忍的是拿人做实验，被割掉心脏，拿心脏去卖。我看到新闻真是十分愤恨这些拐卖儿童的人，可想而知，丢失孩子的这些父亲、母亲、爷爷、奶奶，还有他的亲人，肯定是伤心欲绝。

看到这些，我突然想起老人们常说的一句俗话叫做“可怜天下父母心”，孩子就是父母未来的希望，父母把希望寄托在孩子们的身上，可是那些人却扼杀了别人的希望，扼杀别人的幸福。 一个扼杀别人幸福和希望的人，难道还不算是个十恶不赦的人吗？

作为小学生的我，对那些拐卖儿童的人只有一个信念，那就是憎恨，而对于那些丢失儿童的人，却深感同情，但我却对此事

心有余力而不足，我只能用文字来描述我憎恨的心情。我在此提醒大家，要谨慎的提防拐卖儿童的人，保住父母亲们的幸福和希望，保住祖国的花朵，大家行动起来吧，揭发和严惩坏人。

那些作恶多端的人，有句俗话说“善有善报，恶有恶报”，他们最终一定会受到法律的严惩。

学会保护自己

南蔡实验六年级学生：谢博涵 指导教师：李长禄 “法制”一个人人都熟悉的字眼。我通过听老师上法制教育课、看电视、大人们的谈话，知道很多的有关法制的内容，这些内容使我受到了极为深刻的法制教育。

俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，渐渐地就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。近年来青少犯罪率呈上升趋势，便是证明。作为学生要想让犯罪远离我们，首先应该把主要精力放到学习上，处处以优秀的人为榜样，努力学习科学文化知识，提高自身素质。要听老师、家长和同学的教诲，从小养成好的行习惯，不贪图享乐，不看不健康的影视作品；要和品质好的同学在一起，相互告诫，相互激励，取长补短，择善而从，见恶而避。要认真学习法律知识，依法律己，提高自己辨别是非的能力。 总之，作为一个小学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还将很多，很多。要与法律作朋友，与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己，才能健康成长，走好人生的每一步！

一堂生动的法制课

南蔡实验六年级学生：徐 杰 指导教师：周 全 星期一下午第一节课，卢老师给我们上了一堂法制课。 他为我们讲了很多案例。一是，有一个学生因为一件小事和爸爸妈妈吵架，就离家出走了。后来他被坏人拐卖了，被关在一个看不见光的地牢里两年。当警察叔叔来营救他出来时，他一见光眼睛就瞎了。二是，有个人故意去粮库放火。警察叔叔抓到他问：“你为什么要放火？”他说：“我想看看你们知不知道这火是我放的。”三是，有个人乱打119，说：“我们学校着大火了。”消防员赶到学校，没看到大火，就问他：“为什么乱打火警电话？”他说：“因为你们出动的样子很酷。”消防员被他的回答弄得哭笑不得„„

上了这堂课，我懂得了很多知识。知道了离家出走，故意放火，乱打119„„这些做法都是不对的。我要努力学习，争取做一个知法、守法的好孩子。

交通事故的启示

南蔡实验六年级学生：母亿朗

指导教师：周 全

在处活中，有许多交通事发生，真让人深思？有一天，学校旁边发生了一场车车祸，那真是惨不忍睹，看了真让人害怕。 我看着看着就想起了校长在集合时给我们讲，我们在路上走时，要靠边行走，不要在马路上跑来跑去，不要在路上玩耍嘻戏，在过马路时先左顾右盼，确定没车辆了才过马路。路上有斑马线要直斑马线，且要快速通过。

还有一次，那是一天晚上，大约21点钟，我和妈妈在回家的路上，突然听到有人大喊“不好啦，不好啦，汽车和摩托车相撞了。”我和妈妈随着喊声向出事地方跑去。只见两个姐姐横躺在马路上，满脸血肉模糊，人们手忙脚乱的将她们送去医院抢救。那位汽车司机吓得脸色苍白，已不知所措。

通过这两起事故告诉我们，一定要遵守交通规则，做一个守法的行车者。要不然就会给你带来重大的祸患。如果对交通规则不遵守，就是对生命的不尊重，不负责。

2016年“遵纪守法 从我做起”读书活动征文参赛报名表

单位（盖章）：永川区黄瓜山小学 组别:小学组

注：每篇征文均需填写该表。

2016年“遵纪守法从我做起”读书活动征文参赛报名表

单位（盖章）:永川区黄瓜山小学 组别：小学组

注：每篇征文均需填写该表。

2016年“遵纪守法从我做起”读书活动征文参赛报名表

单位（盖章）:永川区黄瓜山小学 组别：小学组

注：每篇征文均需填写该表。

2016年“遵纪守法从我做起”读书活动征文参赛报名表

单位（盖章）:永川区黄瓜山小学 组别：青年组

注：每篇征文均需填写该表。

2016年“遵纪守法从我做起”读书活动征文参赛报名表

单位（盖章）:永川区黄瓜山小学 组别：小学组

注：每篇征文均需填写该表。

2016年“遵纪守法从我做起”读书活动征文参赛报名表

单位（盖章）:永川区黄瓜山小学 组别：小学组

注：每篇征文均需填写该表。

组别：小学组

《遵纪守法 从我做起》

黄瓜山小学 王雅冰

国不可一日无法，家不可一日无规，校不可以一日无纪。遵纪守法，是源自心灵的甘泉，停滞流动，会使我们的良知黯然失色；汩汩涌出，却使我们满溢一身文明。

不知在座的各位是否听过，安徽某地出了个“小偷村”。据说当地人外出打工不以偷盗为耻，纷纷做起了“拎包”一族，令人称奇的是村里村邻知晓此事后，投去的目光不是鄙夷而是羡慕，不是提防而是纵容，不是警醒而是效仿。这样的事还有很多。2016年高考，山东临沂姑娘徐玉玉以568分的成绩被南京邮电大学录取。8月19日，她接到了一通陌生电话，对方声称有一笔2600元助学金要发放给她。8月21日，按照对方要求，徐玉玉将准备交学费的9900元打入了骗子提供的账号……发现被骗后，徐玉玉万分难过，当晚就和家人去派出所报了案。在回家的路上，徐玉玉突然晕厥，不省人事，虽经医院全力抢救，但仍没能挽回她18岁的生命。后经警方查明，犯罪嫌疑人杜某利用技术手段攻击了“山东省2016高考网上报名信息系统”，并在网站植入木马病毒，获取了网站后台登录权限，盗取了包括徐玉玉在内的大量考生报名信息从而进行诈骗。徐玉玉被骗猝死案发生后，有“诈骗之乡”之称的福建安溪被挖掘出来。多方人士

反映，当地一些人甚至认为诈骗是种“谋略”，他们不以诈骗为耻，而“以诈骗不到钱为耻”。以诈骗起家甚至到发家致富，从未遭到道义上的谴责，结果便是应验了“坏苹果法则”的作用——一个人“带坏”一个村，而这同样是另外某些地方成为所谓“犯罪之乡”的重要原因。

我们是祖国的花朵，是未来的栋梁。我们不仅要出成绩好的高材生，更要做一个遵纪守法的好学生。前国家主席胡锦涛关于“八荣八耻”的论述，它强调的是文明的行为方式和做人准则，唤起的是人们的良知。彰显了人格自律的力量，倡导了社会主义法治观和道德观。清朝著名思想家龚自珍说过：“士皆知耻，则国无耻。士不知耻，则国之大耻。”同学们，让我们做一个明廉耻，知事非的人吧！

以史为鉴，可知兴衰，以法为鉴，可晓规则。希望大家在以后的日子里以遵法守纪为荣，以违法乱纪为耻。遵纪守法，从我做起，从现在做起，从身边的小事，让我们相互监督，共同进步，现在做遵纪守法的好学生，长大后成为祖国建设的生力军！

指导老师：杨长桂

组别：小学组

文明交通 从我做起

——做一个从小遵守交通规则的人

黄瓜山小学 王艺杭

当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：“要是我也像它们那样，不受任何条件约束，那该多好！”这些同学的想法对不对呢？当然不对，俗话说：“没有规矩，不成方圆。”自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，在马路上横冲直撞，打打闹闹，就会失去行走的自由，甚至可能失去人生命！

交通给人们带来快捷，同时，它也成为现代的杀手。记得一个阳光明媚的早晨，我正坐在沙发上舒舒服服地看着新闻。突然，一条新闻引起了我的注意。

一个醉酒的司机正开着车快速地行驶在公路上，同时，他还在和朋友打着电话。正当他和朋友谈笑风生时，突然同，一声闷雷般的巨响从车头传来，然后就看到一个身影飞了出去。可司机并没有因此而停下来，却是猛踩油门民飞奔而去，他的朋友也听到那声巨响，寻问怎么回事。他听到朋友的寻问，慌张地重复着：“我撞人了！我撞人了！我撞人了！”然而他话音未落，车，却向一边的围栏撞去。司机被送往医院抢救，不治身亡。这个惨痛的事故告诉我们，喝酒不开车，

开车不喝酒。只有遵守交通规则，才能保护自身的生命，也不会伤害到他人。

许多人用血淋淋的事故告诉我们，交通规则是必须要遵守的。而我们从小就应该遵纪守法的好习惯。遵守法律，利用法律来保护自身利益，而违反法律，最终，只能是害人害己。

指导老师：聂兵

组别：青年组

遵纪守法从我做起

——《法在我心中》

黄瓜山小学 何菲

遵纪守法是我们并不陌生的一个字眼，那么我们可曾思考过什么是遵纪守法；到底我们为什么要遵纪守法；遵纪守法要怎么做吗？我想要回答第一个问题并不难，从字面上理解，遵纪守法即为遵守纪律，遵守法律，其本质是一种对自我的管理和约束。

我们为什么要遵纪守法呢？数千年前，大禹治水，左手准绳右手规矩，规定了怒吼之水正确的方向。我们的天性如果毫无约束，正像那滔滔的洪水放荡不羁，破坏极强。所以我们需要有像大禹手里的“准绳”和“规矩”来约束规范正确的方向，那就是法制纪律。我曾看到过这样一个案例：某地四名初二学生受社会高消费的影响，经常上酒楼、穿名牌，大把大把地花钱，远远超出自己家长的经济负担能力。他们从电视录像中看到抢劫觉得这样来钱很容易，于是自恃人高胆大，经常晚上持刀闯入本校宿舍对外地学生威胁，索取钱财，猖狂时一个一个宿舍挨着抢，同学看其穷凶极恶的样子，敢怒不敢言。发展到后来，他们竟在学生晚自修时强行搜身，造成有的学生心神恍忽，不敢上学，对学生的身心健康、财产安全以及教学秩序造成的危害。他们自己还认为在校时抢

同学的钱无所谓，最后当然没有逃脱法律的制裁。目前，有迹象表明，越来越多的青少年开始犯罪。有许多案子让人触目惊心，杀人犯赵某仅12周岁，因向一女童索要一包方便面遭拒绝，竟将她拖至水中溺死；一初中生杨某，只因与同学几句不合，竟一气之下将该同学用刀捅死。事后，他竟无知的说：“是他先说我的，难道我错了吗？”由此可见，自私和无知是多么可怕，缺少法律意识更是多么可怕啊！遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家。

那么也许有人会问：如何遵纪守法？怎样才算遵纪守法？其实，每一天，我们都可能面临着是非的选择：闯红灯、横穿马路、破坏公共财产、、、、、、我想说国无法不治，民无法不立。人人遵法纪，凡事依法纪，则社会安宁，经济发展。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。作为一名工作在教师岗位上的我们，职业的特殊性决定了我们教书育人的责任。所以，在自己遵纪守法的同时，不忘教育我们的学生学法、知法、守法，让每一个受教育的人都能成为一个遵纪守法的公民。就像韦唯在《爱的奉献》中唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”我想如果每一名教师都怀揣着一颗爱国的心、奉献的心，世界一定会因我们而美丽。

我想说人生就像一本书，我们的行为就是一个个小故事，

我愿在心中播种善良与爱的种子，用动人的故事来填满这精彩的故事书。让我们积极行动起来，从小做起，从我做起，从点滴做起，立志做个合格的、遵纪守法的人民教师！ 指导老师：黄洋会

组别：小学组

遵纪守法 从我做起

——遵守交通制度

黄瓜山小学 王苏航

交通活动是我们生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明极为重要的组成部分，交通文明的程度取决于市民的交通行为素质。共建文明的交通环境，是每一个公民应尽的职责。

为了进一步增强小学生的交通安全和交通文明意识，配合“迎奥运、讲文明、树新风”交通文明建设活动的开展，为此，我们向全校同学倡议：交通文明礼让，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，争做文明小市民。

一、遵守交通法规。不闯红灯，不乱穿马路。在上学路上或放学路上，要自觉靠右沿人行道行走，不追逐打闹。过马路时要走斑马线、要做到“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”。

二、在乘车时，要自觉排队。在车上不争抢座位，主动为老人、孕妇、残疾人、病人和比自己年龄小的等乘车有困难的人让座。下车时，按顺序依次下车，不争、不抢，并帮助有困难的人下车。

三、在行走的路上，不仅自己要遵守交通法规，还要以雷锋叔叔为榜样，主动帮助行走有困难的老人、病残人和幼儿等，做到助人为乐。

四、未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不驾骑电动自行车。自觉执行学校规定，校园内不骑车、不滑车。 同时，我们要“小手拉大手，共创文明一起走”，与我们的家长、亲友、熟人共同摒弃不文明行为，自觉遵守交通法规，文明礼让，做文明使者，共同建设美丽、富裕、文明、和谐的新北京。 交通中有你、有我、有他，有我们共同参与；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我们共同营造。同学们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，为永川道路交通的安全、有序、畅通做出自己的贡献。

指导教师：周胜

组别：小学组

遵纪守法 从我做起

——做合格的小公民

黄瓜山小学 周济洁

当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。这些同学的想法对不对呢? 当然不对。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵! 因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。所以，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。

怎样做一个遵纪守法的小公民呢?

作为小学生的我们，首先必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧，游戏厅，不看不健康读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩弄，上下楼梯靠右行，注意自身安全等。

做一个遵纪守法的小公民，还要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同学在课余时间，无所事事，就会做一些不该做的事情。如交上坏朋友，沉迷于网吧，从违纪到违法，从犯错到犯罪，一步步走向深渊。常言说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同学们在做一件事之前，一定要先想想，这件事对不对，该不该做，能不能做，一定三思而后行。

一个遵纪守法的小公民，我们要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡; 看见小朋友摔倒了，扶他(她) 起来; 看见同学在打架，勇敢地上前阻止; 看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记; 见到老师热情地打招呼; 在同学无助时，给予他们一些帮助; 尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐!

遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础。我们正处在长身体、学知识的黄金时期，希望同学们要认真学习《中小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》，遵纪守法，从小事做起，从自己做起，自尊、自强、自爱，争做一个遵纪守法的小公民。

指导老师：王才华

组别：小学组

遵纪守法 从我做起

——做一名合格的小公民

黄瓜山小学 王文翊 当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。”这些同学的想法对不对呢? 当然不对。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵! 因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。所以，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。 怎样做一个遵纪守法的小公民呢?

作为小学生的我们，首先必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧，游戏厅，不看不

健康读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩弄，上下楼梯靠右行，注意自身安全等。

做一个遵纪守法的小公民，还要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同学在课余时间，无所事事，就会做一些不该做的事情。如交上坏朋友，沉迷于网吧，从违纪到违法，从犯错到犯罪，一步步走向深渊。常言说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们在做一件事之前，一定要先想想，这件事对不对，该不该做，能不能做，一定三思而后行。

做一个遵纪守法的小公民，我们要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡; 看见小朋友摔倒了，扶他(她) 起来; 看见同学在打架，勇敢地上前阻止; 看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记; 见到老师热情地打招呼; 在同学无助时，给予他们一些帮助; 尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐!

遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，我们正处在长身体、学知识的黄金时期，希望同学们要认真学习《中小学生守则》、

遵守《小学生日常行为规范》，遵纪守法，从小事做起，从自己做起，自尊、自强、自爱，争做一个遵纪守法的小公民。

指导老师：邓小英

2016年“遵纪守法 从我做起”读书活动征文参赛报名表

单位（盖章）：永川区黄瓜山小学 组别:小学组

注：每篇征文均需填写该表。

2016年“遵纪守法从我做起”读书活动征文参赛报名表

单位（盖章）:永川区黄瓜山小学 组别：小学组

注：每篇征文均需填写该表。

2016年“遵纪守法从我做起”读书活动征文参赛报名表

单位（盖章）:永川区黄瓜山小学 组别：小学组

注：每篇征文均需填写该表。

2016年“遵纪守法从我做起”读书活动征文参赛报名表

单位（盖章）:永川区黄瓜山小学 组别：青年组

注：每篇征文均需填写该表。

2016年“遵纪守法从我做起”读书活动征文参赛报名表

单位（盖章）:永川区黄瓜山小学 组别：小学组

注：每篇征文均需填写该表。

2016年“遵纪守法从我做起”读书活动征文参赛报名表

单位（盖章）:永川区黄瓜山小学 组别：小学组

注：每篇征文均需填写该表。

组别：小学组

《遵纪守法 从我做起》

黄瓜山小学 王雅冰

国不可一日无法，家不可一日无规，校不可以一日无纪。遵纪守法，是源自心灵的甘泉，停滞流动，会使我们的良知黯然失色；汩汩涌出，却使我们满溢一身文明。

不知在座的各位是否听过，安徽某地出了个“小偷村”。据说当地人外出打工不以偷盗为耻，纷纷做起了“拎包”一族，令人称奇的是村里村邻知晓此事后，投去的目光不是鄙夷而是羡慕，不是提防而是纵容，不是警醒而是效仿。这样的事还有很多。2016年高考，山东临沂姑娘徐玉玉以568分的成绩被南京邮电大学录取。8月19日，她接到了一通陌生电话，对方声称有一笔2600元助学金要发放给她。8月21日，按照对方要求，徐玉玉将准备交学费的9900元打入了骗子提供的账号……发现被骗后，徐玉玉万分难过，当晚就和家人去派出所报了案。在回家的路上，徐玉玉突然晕厥，不省人事，虽经医院全力抢救，但仍没能挽回她18岁的生命。后经警方查明，犯罪嫌疑人杜某利用技术手段攻击了“山东省2016高考网上报名信息系统”，并在网站植入木马病毒，获取了网站后台登录权限，盗取了包括徐玉玉在内的大量考生报名信息从而进行诈骗。徐玉玉被骗猝死案发生后，有“诈骗之乡”之称的福建安溪被挖掘出来。多方人士

反映，当地一些人甚至认为诈骗是种“谋略”，他们不以诈骗为耻，而“以诈骗不到钱为耻”。以诈骗起家甚至到发家致富，从未遭到道义上的谴责，结果便是应验了“坏苹果法则”的作用——一个人“带坏”一个村，而这同样是另外某些地方成为所谓“犯罪之乡”的重要原因。

我们是祖国的花朵，是未来的栋梁。我们不仅要出成绩好的高材生，更要做一个遵纪守法的好学生。前国家主席胡锦涛关于“八荣八耻”的论述，它强调的是文明的行为方式和做人准则，唤起的是人们的良知。彰显了人格自律的力量，倡导了社会主义法治观和道德观。清朝著名思想家龚自珍说过：“士皆知耻，则国无耻。士不知耻，则国之大耻。”同学们，让我们做一个明廉耻，知事非的人吧！

以史为鉴，可知兴衰，以法为鉴，可晓规则。希望大家在以后的日子里以遵法守纪为荣，以违法乱纪为耻。遵纪守法，从我做起，从现在做起，从身边的小事，让我们相互监督，共同进步，现在做遵纪守法的好学生，长大后成为祖国建设的生力军！

指导老师：杨长桂

组别：小学组

文明交通 从我做起

——做一个从小遵守交通规则的人

黄瓜山小学 王艺杭

当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：“要是我也像它们那样，不受任何条件约束，那该多好！”这些同学的想法对不对呢？当然不对，俗话说：“没有规矩，不成方圆。”自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，在马路上横冲直撞，打打闹闹，就会失去行走的自由，甚至可能失去人生命！

交通给人们带来快捷，同时，它也成为现代的杀手。记得一个阳光明媚的早晨，我正坐在沙发上舒舒服服地看着新闻。突然，一条新闻引起了我的注意。

一个醉酒的司机正开着车快速地行驶在公路上，同时，他还在和朋友打着电话。正当他和朋友谈笑风生时，突然同，一声闷雷般的巨响从车头传来，然后就看到一个身影飞了出去。可司机并没有因此而停下来，却是猛踩油门民飞奔而去，他的朋友也听到那声巨响，寻问怎么回事。他听到朋友的寻问，慌张地重复着：“我撞人了！我撞人了！我撞人了！”然而他话音未落，车，却向一边的围栏撞去。司机被送往医院抢救，不治身亡。这个惨痛的事故告诉我们，喝酒不开车，

开车不喝酒。只有遵守交通规则，才能保护自身的生命，也不会伤害到他人。

许多人用血淋淋的事故告诉我们，交通规则是必须要遵守的。而我们从小就应该遵纪守法的好习惯。遵守法律，利用法律来保护自身利益，而违反法律，最终，只能是害人害己。

指导老师：聂兵

组别：青年组

遵纪守法从我做起

——《法在我心中》

黄瓜山小学 何菲

遵纪守法是我们并不陌生的一个字眼，那么我们可曾思考过什么是遵纪守法；到底我们为什么要遵纪守法；遵纪守法要怎么做吗？我想要回答第一个问题并不难，从字面上理解，遵纪守法即为遵守纪律，遵守法律，其本质是一种对自我的管理和约束。

我们为什么要遵纪守法呢？数千年前，大禹治水，左手准绳右手规矩，规定了怒吼之水正确的方向。我们的天性如果毫无约束，正像那滔滔的洪水放荡不羁，破坏极强。所以我们需要有像大禹手里的“准绳”和“规矩”来约束规范正确的方向，那就是法制纪律。我曾看到过这样一个案例：某地四名初二学生受社会高消费的影响，经常上酒楼、穿名牌，大把大把地花钱，远远超出自己家长的经济负担能力。他们从电视录像中看到抢劫觉得这样来钱很容易，于是自恃人高胆大，经常晚上持刀闯入本校宿舍对外地学生威胁，索取钱财，猖狂时一个一个宿舍挨着抢，同学看其穷凶极恶的样子，敢怒不敢言。发展到后来，他们竟在学生晚自修时强行搜身，造成有的学生心神恍忽，不敢上学，对学生的身心健康、财产安全以及教学秩序造成的危害。他们自己还认为在校时抢

同学的钱无所谓，最后当然没有逃脱法律的制裁。目前，有迹象表明，越来越多的青少年开始犯罪。有许多案子让人触目惊心，杀人犯赵某仅12周岁，因向一女童索要一包方便面遭拒绝，竟将她拖至水中溺死；一初中生杨某，只因与同学几句不合，竟一气之下将该同学用刀捅死。事后，他竟无知的说：“是他先说我的，难道我错了吗？”由此可见，自私和无知是多么可怕，缺少法律意识更是多么可怕啊！遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家。

那么也许有人会问：如何遵纪守法？怎样才算遵纪守法？其实，每一天，我们都可能面临着是非的选择：闯红灯、横穿马路、破坏公共财产、、、、、、我想说国无法不治，民无法不立。人人遵法纪，凡事依法纪，则社会安宁，经济发展。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。作为一名工作在教师岗位上的我们，职业的特殊性决定了我们教书育人的责任。所以，在自己遵纪守法的同时，不忘教育我们的学生学法、知法、守法，让每一个受教育的人都能成为一个遵纪守法的公民。就像韦唯在《爱的奉献》中唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”我想如果每一名教师都怀揣着一颗爱国的心、奉献的心，世界一定会因我们而美丽。

我想说人生就像一本书，我们的行为就是一个个小故事，

我愿在心中播种善良与爱的种子，用动人的故事来填满这精彩的故事书。让我们积极行动起来，从小做起，从我做起，从点滴做起，立志做个合格的、遵纪守法的人民教师！ 指导老师：黄洋会

组别：小学组

遵纪守法 从我做起

——遵守交通制度

黄瓜山小学 王苏航

交通活动是我们生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明极为重要的组成部分，交通文明的程度取决于市民的交通行为素质。共建文明的交通环境，是每一个公民应尽的职责。

为了进一步增强小学生的交通安全和交通文明意识，配合“迎奥运、讲文明、树新风”交通文明建设活动的开展，为此，我们向全校同学倡议：交通文明礼让，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，争做文明小市民。

一、遵守交通法规。不闯红灯，不乱穿马路。在上学路上或放学路上，要自觉靠右沿人行道行走，不追逐打闹。过马路时要走斑马线、要做到“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”。

二、在乘车时，要自觉排队。在车上不争抢座位，主动为老人、孕妇、残疾人、病人和比自己年龄小的等乘车有困难的人让座。下车时，按顺序依次下车，不争、不抢，并帮助有困难的人下车。

三、在行走的路上，不仅自己要遵守交通法规，还要以雷锋叔叔为榜样，主动帮助行走有困难的老人、病残人和幼儿等，做到助人为乐。

四、未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不驾骑电动自行车。自觉执行学校规定，校园内不骑车、不滑车。 同时，我们要“小手拉大手，共创文明一起走”，与我们的家长、亲友、熟人共同摒弃不文明行为，自觉遵守交通法规，文明礼让，做文明使者，共同建设美丽、富裕、文明、和谐的新北京。 交通中有你、有我、有他，有我们共同参与；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我们共同营造。同学们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，为永川道路交通的安全、有序、畅通做出自己的贡献。

指导教师：周胜

组别：小学组

遵纪守法 从我做起

——做合格的小公民

黄瓜山小学 周济洁

当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。这些同学的想法对不对呢? 当然不对。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵! 因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。所以，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。

怎样做一个遵纪守法的小公民呢?

作为小学生的我们，首先必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧，游戏厅，不看不健康读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩弄，上下楼梯靠右行，注意自身安全等。

做一个遵纪守法的小公民，还要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同学在课余时间，无所事事，就会做一些不该做的事情。如交上坏朋友，沉迷于网吧，从违纪到违法，从犯错到犯罪，一步步走向深渊。常言说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同学们在做一件事之前，一定要先想想，这件事对不对，该不该做，能不能做，一定三思而后行。

一个遵纪守法的小公民，我们要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡; 看见小朋友摔倒了，扶他(她) 起来; 看见同学在打架，勇敢地上前阻止; 看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记; 见到老师热情地打招呼; 在同学无助时，给予他们一些帮助; 尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐!

遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础。我们正处在长身体、学知识的黄金时期，希望同学们要认真学习《中小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》，遵纪守法，从小事做起，从自己做起，自尊、自强、自爱，争做一个遵纪守法的小公民。

指导老师：王才华

组别：小学组

遵纪守法 从我做起

——做一名合格的小公民

黄瓜山小学 王文翊 当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。”这些同学的想法对不对呢? 当然不对。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵! 因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。所以，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。 怎样做一个遵纪守法的小公民呢?

作为小学生的我们，首先必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧，游戏厅，不看不

健康读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩弄，上下楼梯靠右行，注意自身安全等。

做一个遵纪守法的小公民，还要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同学在课余时间，无所事事，就会做一些不该做的事情。如交上坏朋友，沉迷于网吧，从违纪到违法，从犯错到犯罪，一步步走向深渊。常言说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们在做一件事之前，一定要先想想，这件事对不对，该不该做，能不能做，一定三思而后行。

做一个遵纪守法的小公民，我们要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡; 看见小朋友摔倒了，扶他(她) 起来; 看见同学在打架，勇敢地上前阻止; 看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记; 见到老师热情地打招呼; 在同学无助时，给予他们一些帮助; 尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐!

遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，我们正处在长身体、学知识的黄金时期，希望同学们要认真学习《中小学生守则》、

遵守《小学生日常行为规范》，遵纪守法，从小事做起，从自己做起，自尊、自强、自爱，争做一个遵纪守法的小公民。

指导老师：邓小英

法制在我身边

莫云 七（四） 身份证号：630121200200713362x

“弘扬法治精神，建设法治大通。”是我们大通公民共同的目标，为了更好地改善大通的社会风气，共同营造一种自觉学法守法用法的社会氛围。因此对青少年进一步加强法制教育、培养法律意识、提高法制观念，成为了建设和谐社会，促进文明发展中必须完成的一项任务。随着经济的发展，生活环境的提高，青少年违法却逐年上升，并且犯罪年龄越来越低。

现在是法治社会，文明时代。法律就在我们身边，时刻规范着我们的行为，我们只有学法、懂法，才能成为一名合格的‘小公民’，对于法律我们只有去遵守它，但如果想要遵守法侓，必须先了解它，学习它，法侓就是有普遍约束力的社会规范，是为了维护社会关系和社会秩序的一项重要工具。

法侓就是我们整个社会的‘行为规则’它总会给人一种神秘、威严、崇高的感觉，它就是规范着人们的行为，所以社会才会变得有秩序，我们的权利才会有保障。

作为学生，我们就应该与法同行，从小学会法律，因为法律就是正义的‘靠山’。如果人人都正义了我们就能生活在一个自由明主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们！

当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶

源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。据报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，14－16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64．2％。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15．l ％。犯罪，无疑永远威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护正义。诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏，也有一些人为了金钱，为了一个“利”字，背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍要说，我们的法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性，并学会捍卫它！ 而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。 总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的

社会准则。因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。

同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！

法制在我身边

苟馨蕊 七（四）身份证号：630121200111167921

站在新的历史起点上，开启未来，当党的十八届四中全会吹响了全面推进了依法治国的号角时，老爷山下的北川大地春潮涌动，大通县与时代脉搏同频共振将法治建设走位统筹推进经济、政治、文化、社会和生态文明建设有效载体，力促大同县经济社会协调平稳发展为全面建设繁荣美丽的新大通提供了有效法制保障。

法律进机关，法律进单位。举办县委中心组法制讲座邀请专家做法制讲座，切实提高了领导干部运用法制思维和法治方式生化改革推动发展化解矛盾维护稳定的能力。组织发动各单位干部职工参与了弘扬法治精神的答题。县法制讲师团成员到县政府办, 林镇局，桥头镇, 民政局等单位. 进行法制讲座. 进一步加强干部职工安全上生产法律意识。

法律进校园举办了全县' 法制在我心中' 儿童画集征文比赛, 每个学校都应该举办' 法制在我心中' 主题演讲比赛及诗歌朗读比赛。

法治进乡村, 加强了农村法制培训工作通过法制, 加强乡镇党训班 ，人民调解员培训班等途径, 对两委干部, 法制宣传员, 法律明白人, 农名工等群体进行法制培训, 共计7500余人次进行法制教育。

法律进社区, 桥头镇园林北路, 大通种牛社区, 八一社区和文化广场, 宣传文化广场开展以公民维权, 学习雷锋, 土的日, 拓展了普法宣传的覆盖面和影响度。

为贯彻落实党的十八大和十八届三中, 四中全会, 关于法治建设的重大决策部署, 大力弘扬法治精神, 努力营造全社会学法尊法守法用法的良好氛围, 加快建设法治西宁, 服务和保障建设人民满意的生活之城, 幸福之城。

过去的一年来, 他们弘扬法治精神, 带头例行法制, 模范学校遵法守法, 用法, 对推进西宁法制建设, 促进生活公平正义, 弘扬法治精神产生了积极作用和深远影响。

从领导干部到普通群众, 法制正在成为222万西宁人的共识, 学法用法遵法蔚蓝成风, 富民安民乐民齐头并进' 生活之城' 幸福之城' 成了西宁最醒目的名片, 最美丽的风景。

让我们一起行动起来，做法治大通的小公民。

法制在我身边

莫云 七（四） 身份证号：630121200200713362x

“弘扬法治精神，建设法治大通。”是我们大通公民共同的目标，为了更好地改善大通的社会风气，共同营造一种自觉学法守法用法的社会氛围。因此对青少年进一步加强法制教育、培养法律意识、提高法制观念，成为了建设和谐社会，促进文明发展中必须完成的一项任务。随着经济的发展，生活环境的提高，青少年违法却逐年上升，并且犯罪年龄越来越低。

现在是法治社会，文明时代。法律就在我们身边，时刻规范着我们的行为，我们只有学法、懂法，才能成为一名合格的‘小公民’，对于法律我们只有去遵守它，但如果想要遵守法侓，必须先了解它，学习它，法侓就是有普遍约束力的社会规范，是为了维护社会关系和社会秩序的一项重要工具。

法侓就是我们整个社会的‘行为规则’它总会给人一种神秘、威严、崇高的感觉，它就是规范着人们的行为，所以社会才会变得有秩序，我们的权利才会有保障。

作为学生，我们就应该与法同行，从小学会法律，因为法律就是正义的‘靠山’。如果人人都正义了我们就能生活在一个自由明主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们！

当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶

源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。据报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，14－16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64．2％。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15．l ％。犯罪，无疑永远威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护正义。诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏，也有一些人为了金钱，为了一个“利”字，背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍要说，我们的法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性，并学会捍卫它！ 而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。 总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的

社会准则。因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。

同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！

法制在我身边

苟馨蕊 七（四）身份证号：630121200111167921

站在新的历史起点上，开启未来，当党的十八届四中全会吹响了全面推进了依法治国的号角时，老爷山下的北川大地春潮涌动，大通县与时代脉搏同频共振将法治建设走位统筹推进经济、政治、文化、社会和生态文明建设有效载体，力促大同县经济社会协调平稳发展为全面建设繁荣美丽的新大通提供了有效法制保障。

法律进机关，法律进单位。举办县委中心组法制讲座邀请专家做法制讲座，切实提高了领导干部运用法制思维和法治方式生化改革推动发展化解矛盾维护稳定的能力。组织发动各单位干部职工参与了弘扬法治精神的答题。县法制讲师团成员到县政府办, 林镇局，桥头镇, 民政局等单位. 进行法制讲座. 进一步加强干部职工安全上生产法律意识。

法律进校园举办了全县' 法制在我心中' 儿童画集征文比赛, 每个学校都应该举办' 法制在我心中' 主题演讲比赛及诗歌朗读比赛。

法治进乡村, 加强了农村法制培训工作通过法制, 加强乡镇党训班 ，人民调解员培训班等途径, 对两委干部, 法制宣传员, 法律明白人, 农名工等群体进行法制培训, 共计7500余人次进行法制教育。

法律进社区, 桥头镇园林北路, 大通种牛社区, 八一社区和文化广场, 宣传文化广场开展以公民维权, 学习雷锋, 土的日, 拓展了普法宣传的覆盖面和影响度。

为贯彻落实党的十八大和十八届三中, 四中全会, 关于法治建设的重大决策部署, 大力弘扬法治精神, 努力营造全社会学法尊法守法用法的良好氛围, 加快建设法治西宁, 服务和保障建设人民满意的生活之城, 幸福之城。

过去的一年来, 他们弘扬法治精神, 带头例行法制, 模范学校遵法守法, 用法, 对推进西宁法制建设, 促进生活公平正义, 弘扬法治精神产生了积极作用和深远影响。

从领导干部到普通群众, 法制正在成为222万西宁人的共识, 学法用法遵法蔚蓝成风, 富民安民乐民齐头并进' 生活之城' 幸福之城' 成了西宁最醒目的名片, 最美丽的风景。

让我们一起行动起来，做法治大通的小公民。

“抵制毒品, 参与禁毒”主题升旗仪式

为进一步加强学校对毒品的预防工作，增强学生识毒、拒毒、防毒的能力，同时配合2015年“美好人生, 远离毒品, 青少年学生防毒行动”的国际禁毒日的主题，11月26日清晨，盱眙职教集团全体师生齐聚广场举行“抵制毒品、参与禁毒”主题升旗仪式。

学工处陈道广校长做了题为《珍爱生命，远离毒品》的国旗下讲话, 全体师生庄严宣誓，表达“抵制毒品, 参与禁毒”的决心。通过升旗仪式，掀起盱眙职教集团禁毒宣传的热潮，营造一种强烈的禁毒气氛。

此外，盱眙职教集团还通过宣传栏、海报、广播、主题班会等各种校园媒介广泛地开展禁毒宣传，使学生能够清楚地看到毒品给人们带来的巨大痛苦，给社会造成的极大危害，让学生的感受更加深刻，使教育效果更明显。

《珍爱生命，远离毒品》 国旗下讲话稿

现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：

一．统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。

把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。

1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，各处室主任任副组长，组员由班主任、家长委员会代表等成员组成。

2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。

三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。

（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展 “远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。

（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知

识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。

学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。

3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。

4、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化熏陶青少年，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离毒品。开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有主题地组织青少年开展健康有益的科技、文化、艺术活动。开展“青少年暑期禁毒自护教育” 活动，向青少年普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离毒品，提高青少年自我保护意识和能力，增强青少年对毒品的免疫力，树立“珍爱生命，远离毒品”的自我保护意识。

“抵制毒品, 参与禁毒”主题升旗仪式

为进一步加强学校对毒品的预防工作，增强学生识毒、拒毒、防毒的能力，同时配合2015年“美好人生, 远离毒品, 青少年学生防毒行动”的国际禁毒日的主题，11月26日清晨，盱眙职教集团全体师生齐聚广场举行“抵制毒品、参与禁毒”主题升旗仪式。

学工处陈道广校长做了题为《珍爱生命，远离毒品》的国旗下讲话, 全体师生庄严宣誓，表达“抵制毒品, 参与禁毒”的决心。通过升旗仪式，掀起盱眙职教集团禁毒宣传的热潮，营造一种强烈的禁毒气氛。

此外，盱眙职教集团还通过宣传栏、海报、广播、主题班会等各种校园媒介广泛地开展禁毒宣传，使学生能够清楚地看到毒品给人们带来的巨大痛苦，给社会造成的极大危害，让学生的感受更加深刻，使教育效果更明显。

《珍爱生命，远离毒品》 国旗下讲话稿

现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：

一．统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。

把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。

1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，各处室主任任副组长，组员由班主任、家长委员会代表等成员组成。

2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。

三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。

（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展 “远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。

（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知

识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。

学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。

3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。

4、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化熏陶青少年，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离毒品。开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有主题地组织青少年开展健康有益的科技、文化、艺术活动。开展“青少年暑期禁毒自护教育” 活动，向青少年普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离毒品，提高青少年自我保护意识和能力，增强青少年对毒品的免疫力，树立“珍爱生命，远离毒品”的自我保护意识。

文明上网 共建和谐校园

学校：唐庄乡第二小学 年级：六年级

学生：王雪

辅导教师：宋冬冬

文明上网 共建和谐校园

新的学期，新的起点，一年之际在于春，春天是播种的季节，春天是希望的季节，在这春意盎然的气息中，相信我们每个学生都有新的播种目标。新学期学校也有新的目标——文明上网、共建和谐校园，怎样开好局，起好步，要求全体同学以更加规范的行为、更加成熟的思想，共铸和谐校园。

随着科技信息时代的快速到来，全球信息网络化将成为社会发展的必然趋势。以计算机技术为核心的信息技术是这一时期的重要标志。网络越来越深入我们的生活，尤其是70后，80后，甚至90后的青年人，他们现在所处的时代正是网络高速发展的时代，广大网民通过互联网获取信息，了解社会，认识社会，进行信息跨地域交流。

如何文明上网？我想对于小学生而言，文明上网就是要利用网络去获取一些真正有用的，没有违反社会道德理论和法律法规，使我们能从中吸取一些对我们学习和生活有帮助的健康的知识。互联网是一个信息内容、种类和数量空前丰富的媒体，它突破了时间和空间的限制, 为我们提供了一种全新的学习生活方式，对我们的日常生产生活有极大帮助。这也充分反映了当代小学生和青少年接受新事物、掌握新知识的能力是强大的。

以前网络对我来说，还是很陌生的，自从家里买了电脑情况就不一样了，在家长的指点下也能偶尔上网去看看，查点资料，好像了解了一点。

网络就是通过电缆、电线等将电脑连结起来，形成一张无形的大网，使全世界成为一个“地球村”，缩短人们的距离，使人们交往更加快捷。在无聊时还可以和陌生人聊聊天，尽管谁也不认识谁，大家相互不见面，但也能像老朋友一样吹吹牛，这就是人们常说的“从未见过面的老朋友”——网友。

互联网给小学生和青少年一个广阔的空间，小学生和青少年不但可以学到网络知识和网络技能，还可以配合课堂教育接受全国各地最优秀教师的同步辅导，更能开阔视野，了解到许多更新，更广的知识，满足好奇心和求知欲，激发我们的学习兴趣，使我们能主动的去了解研究性的问题和自己感兴趣的问题，拓展教育空间，提高综合素质。同时通过各种网络教育，还可以根据个人兴趣选择适合自己的学习方式和内容，发展自己的个性化特长。并且互联网本身就是一种与外界接触的媒体，通过网络，小学生和青少年能更好得与外界交流，互联网存储了大量的信息，包括国际国内时世要闻、各种资料以及各方面的最新信息，很显然通过网络，青少年可以更多，更快的了解他们所关心的信息。互联网已成为我们寻求知识了解社会的便捷工具。

但是，网络是一把双刃剑，网上信息良莠不齐、鱼龙混杂，学生容易受有害信息的影响。上网不当导致上瘾，沉迷于网上聊天或游戏中，一坐几个甚至几十个小时，有人因此而诱发疾病甚至死亡。上网有利，就必定有弊的。现在最受中小学生欢迎的一是“网上聊天”。" 聊天" 这词汇在平常不过了，无非就是和朋友谈谈心，说说话而已，但若是将这个“平常”性的词摆在网页上，那就不是“平常”，而是非常了。它里面包含很多，很多„„。在网上和朋友说说话，交流一下学习心得，谈谈前途、未来、理想，绝对是有百益而无一害的。但是，要从现在上网的中小学生中找出几个这样的人，可能给你十天，也难找出一个。网恋是最容易上当的。一上网，先是聊天，然后渐渐发展，干脆来个“闻其声，不如见其人”，搞得真像情侣似的。最后一句：“分手”，一切都已结束，从梦中惊醒，离考试时间很近了，功课却丢下了一大截，学生成绩一落千丈；二是“网络游戏”。小学生和青少年沉迷于网络游戏甚至患上网络成瘾症已成为日益突出的社会难题。上网的悲剧每天都在发生。希望通过网络游戏来舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感„„都成为当代广大学生迷恋网络的借

口。无节制地沉迷于网络游戏是广大学生缺乏自我控制力的表现。许多学生因不适应这一转变，心理落差大，进而投向网络的怀抱，毫无节制地在网上冲浪，追求一时的快感。游戏者一步步沉迷其中，甚至通宵达旦，废寝忘食。沉迷于网络游戏不仅有损自己的身体健康，更会将自己的人际关系推入谷底。缺乏有效的人际交流，每天只与网络作伴，产生自闭倾向的机会可想而知。我认为不健康的上网对小学生和青少年身心健康很不利。学生是祖国的未来，不好好研究自己的专业，每天都沉迷于网络世界，逃避社会的现实。就算更有才华的学生也会随之淹没。看到身边的青年朋友和小学生沉迷其中无法抽身的时候，我更多的是惋惜和无奈。所以我希望我能用我的笔来唤醒更多的学生和青年，鼓励他们把互联网作为学习工具，不要作为娱乐平台。并向无节制地玩网络游戏say no，不与陌生人网络聊天，文明上网，从而带动更多的学生文明上网，健康上网。

网络在给人们带来文明方便的时候，也带来了计算机病毒和其他不好的一面，网上也有一些不利于家庭、不利于社会、不利于学习的内容。另外有的同学整天“泡吧”，荒废了学业，给爸爸妈妈带来许多烦恼，也影响了自己的将来。我们应该文明上网，看健康的内容，自觉抵制不好的东西，营造良好的学习氛围。提倡网络文明从我做起从现在做起，从小养成良好的上网习惯，做到“防患于未然”。

网络是美好的，网络上有很多很多对我们有用的知识，我们自己一定做到文明上网并积极引导上文明网，同时也积极教育和带动身边的人上文明网，文明上网。

文明上网 共建和谐校园

学校：唐庄乡第二小学 年级：六年级

学生：王雪

辅导教师：宋冬冬

文明上网 共建和谐校园

新的学期，新的起点，一年之际在于春，春天是播种的季节，春天是希望的季节，在这春意盎然的气息中，相信我们每个学生都有新的播种目标。新学期学校也有新的目标——文明上网、共建和谐校园，怎样开好局，起好步，要求全体同学以更加规范的行为、更加成熟的思想，共铸和谐校园。

随着科技信息时代的快速到来，全球信息网络化将成为社会发展的必然趋势。以计算机技术为核心的信息技术是这一时期的重要标志。网络越来越深入我们的生活，尤其是70后，80后，甚至90后的青年人，他们现在所处的时代正是网络高速发展的时代，广大网民通过互联网获取信息，了解社会，认识社会，进行信息跨地域交流。

如何文明上网？我想对于小学生而言，文明上网就是要利用网络去获取一些真正有用的，没有违反社会道德理论和法律法规，使我们能从中吸取一些对我们学习和生活有帮助的健康的知识。互联网是一个信息内容、种类和数量空前丰富的媒体，它突破了时间和空间的限制, 为我们提供了一种全新的学习生活方式，对我们的日常生产生活有极大帮助。这也充分反映了当代小学生和青少年接受新事物、掌握新知识的能力是强大的。

以前网络对我来说，还是很陌生的，自从家里买了电脑情况就不一样了，在家长的指点下也能偶尔上网去看看，查点资料，好像了解了一点。

网络就是通过电缆、电线等将电脑连结起来，形成一张无形的大网，使全世界成为一个“地球村”，缩短人们的距离，使人们交往更加快捷。在无聊时还可以和陌生人聊聊天，尽管谁也不认识谁，大家相互不见面，但也能像老朋友一样吹吹牛，这就是人们常说的“从未见过面的老朋友”——网友。

互联网给小学生和青少年一个广阔的空间，小学生和青少年不但可以学到网络知识和网络技能，还可以配合课堂教育接受全国各地最优秀教师的同步辅导，更能开阔视野，了解到许多更新，更广的知识，满足好奇心和求知欲，激发我们的学习兴趣，使我们能主动的去了解研究性的问题和自己感兴趣的问题，拓展教育空间，提高综合素质。同时通过各种网络教育，还可以根据个人兴趣选择适合自己的学习方式和内容，发展自己的个性化特长。并且互联网本身就是一种与外界接触的媒体，通过网络，小学生和青少年能更好得与外界交流，互联网存储了大量的信息，包括国际国内时世要闻、各种资料以及各方面的最新信息，很显然通过网络，青少年可以更多，更快的了解他们所关心的信息。互联网已成为我们寻求知识了解社会的便捷工具。

但是，网络是一把双刃剑，网上信息良莠不齐、鱼龙混杂，学生容易受有害信息的影响。上网不当导致上瘾，沉迷于网上聊天或游戏中，一坐几个甚至几十个小时，有人因此而诱发疾病甚至死亡。上网有利，就必定有弊的。现在最受中小学生欢迎的一是“网上聊天”。" 聊天" 这词汇在平常不过了，无非就是和朋友谈谈心，说说话而已，但若是将这个“平常”性的词摆在网页上，那就不是“平常”，而是非常了。它里面包含很多，很多„„。在网上和朋友说说话，交流一下学习心得，谈谈前途、未来、理想，绝对是有百益而无一害的。但是，要从现在上网的中小学生中找出几个这样的人，可能给你十天，也难找出一个。网恋是最容易上当的。一上网，先是聊天，然后渐渐发展，干脆来个“闻其声，不如见其人”，搞得真像情侣似的。最后一句：“分手”，一切都已结束，从梦中惊醒，离考试时间很近了，功课却丢下了一大截，学生成绩一落千丈；二是“网络游戏”。小学生和青少年沉迷于网络游戏甚至患上网络成瘾症已成为日益突出的社会难题。上网的悲剧每天都在发生。希望通过网络游戏来舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感„„都成为当代广大学生迷恋网络的借

口。无节制地沉迷于网络游戏是广大学生缺乏自我控制力的表现。许多学生因不适应这一转变，心理落差大，进而投向网络的怀抱，毫无节制地在网上冲浪，追求一时的快感。游戏者一步步沉迷其中，甚至通宵达旦，废寝忘食。沉迷于网络游戏不仅有损自己的身体健康，更会将自己的人际关系推入谷底。缺乏有效的人际交流，每天只与网络作伴，产生自闭倾向的机会可想而知。我认为不健康的上网对小学生和青少年身心健康很不利。学生是祖国的未来，不好好研究自己的专业，每天都沉迷于网络世界，逃避社会的现实。就算更有才华的学生也会随之淹没。看到身边的青年朋友和小学生沉迷其中无法抽身的时候，我更多的是惋惜和无奈。所以我希望我能用我的笔来唤醒更多的学生和青年，鼓励他们把互联网作为学习工具，不要作为娱乐平台。并向无节制地玩网络游戏say no，不与陌生人网络聊天，文明上网，从而带动更多的学生文明上网，健康上网。

网络在给人们带来文明方便的时候，也带来了计算机病毒和其他不好的一面，网上也有一些不利于家庭、不利于社会、不利于学习的内容。另外有的同学整天“泡吧”，荒废了学业，给爸爸妈妈带来许多烦恼，也影响了自己的将来。我们应该文明上网，看健康的内容，自觉抵制不好的东西，营造良好的学习氛围。提倡网络文明从我做起从现在做起，从小养成良好的上网习惯，做到“防患于未然”。

网络是美好的，网络上有很多很多对我们有用的知识，我们自己一定做到文明上网并积极引导上文明网，同时也积极教育和带动身边的人上文明网，文明上网。

保护环境，我们在行动

小学六年级 杜文莹 现在全国各大城市都在创建文明城市，保护环境，我们佛山也不例外。作为佛山的一分子，只要我们不做污染居住环境的事，不随意浪费身边的资源。就能让我们这座城市变得更绿色，更环保。有想法就要有行动，我和同学们开始行动起来。

学校旁边有一条小河。河水清澈见底，河里有小鱼和小虾。小河两岸青草树木葱茏，美丽极了。最近几天，我们上课时，总能闻到从小河那边方向飘来了阵阵的恶臭。老师叫我们把窗户关上，这才勉强挡住了恶臭的进攻。下了课，老师带领我们一行去寻找臭味的来源。走出校园刚到河边上了一座桥有一股臭味袭来。我们顶着恶臭走到桥对面，（这里已是某村边上）这才发现桥头一侧——河的岸边堆满了生活垃圾。仔细看当中还有许多宰杀鸡鸭鹅时丢弃的内脏和体毛。

老师说：“这些丢弃物和垃圾混在一起就是细菌病毒繁殖的培养基。最近几天，气温极高、湿度大正适合细菌病毒大量繁殖，于是就会散发出阵阵的恶臭。”

我连忙说：“原来这就是困扰了我们几天的臭味源呀！” 老师沉着地说：“这还不是我们要找的臭味源。” “那我们要找的臭味源在哪里啊？”

“应该在河的上游不远处。”老师肯定地说。

于是，我们一行顺着河边向上走了约80米的地方又闻到了那股恶臭。

老师停了下来，用手指了指小河中心位置的地方对我们说：“你们看见了吗，那卡在河心半沉半浮的物体就是我们今天要找的臭源。”

“哦，看见了！”、“看见了！”……

“老师，那是什么东西啊？”

老师胸有成竹地说：“是一头死猪。”

“死猪怎么会跑到河中心去了呢？”我好奇地问。 “是上游养猪的村民图一时的方便，把病死的猪抛到河里了事。死猪就顺着水流一路冲下来，然后被卡在这里。” 原来，这就是困扰了我们几天的臭味的来源。

痛心！真痛心! 我为周围环境的恶化而感到痛心，更为我们个别的村民的这一行为而感到痛心。我想：作为少年一代，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们做出严厉的惩罚。我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的小卫士。

在老师的帮助下，我们成立了学校环境保护小组，我任

组长。课余时间，我带领我的小组开展工作。找到组委会主任，向他反映了以上情况，他表示一定劝说犯事的村民改正，并且勒令其捞起死猪挖坑掩埋。回来后，先请校工帮助做了块牌子，接着在上面写上：保护环境，从我做起。然后安插在村民乱倒垃圾的地方，用来警示大家要爱护我们赖以生存的环境。几天下来，我们的功夫没有白费：死猪被清理了、乱倒垃圾的问题解决了。

有了以上的成功体验，我们保护环境的信心增强了。小组的同学们都表示要把这件事做下去。从自己做起，从小事做起，携起手来保护我们的家园，大自然一定会给我们人类应有的回报。

保护环境，我们在行动

小学六年级 杜文莹 现在全国各大城市都在创建文明城市，保护环境，我们佛山也不例外。作为佛山的一分子，只要我们不做污染居住环境的事，不随意浪费身边的资源。就能让我们这座城市变得更绿色，更环保。有想法就要有行动，我和同学们开始行动起来。

学校旁边有一条小河。河水清澈见底，河里有小鱼和小虾。小河两岸青草树木葱茏，美丽极了。最近几天，我们上课时，总能闻到从小河那边方向飘来了阵阵的恶臭。老师叫我们把窗户关上，这才勉强挡住了恶臭的进攻。下了课，老师带领我们一行去寻找臭味的来源。走出校园刚到河边上了一座桥有一股臭味袭来。我们顶着恶臭走到桥对面，（这里已是某村边上）这才发现桥头一侧——河的岸边堆满了生活垃圾。仔细看当中还有许多宰杀鸡鸭鹅时丢弃的内脏和体毛。

老师说：“这些丢弃物和垃圾混在一起就是细菌病毒繁殖的培养基。最近几天，气温极高、湿度大正适合细菌病毒大量繁殖，于是就会散发出阵阵的恶臭。”

我连忙说：“原来这就是困扰了我们几天的臭味源呀！” 老师沉着地说：“这还不是我们要找的臭味源。” “那我们要找的臭味源在哪里啊？”

“应该在河的上游不远处。”老师肯定地说。

于是，我们一行顺着河边向上走了约80米的地方又闻到了那股恶臭。

老师停了下来，用手指了指小河中心位置的地方对我们说：“你们看见了吗，那卡在河心半沉半浮的物体就是我们今天要找的臭源。”

“哦，看见了！”、“看见了！”……

“老师，那是什么东西啊？”

老师胸有成竹地说：“是一头死猪。”

“死猪怎么会跑到河中心去了呢？”我好奇地问。 “是上游养猪的村民图一时的方便，把病死的猪抛到河里了事。死猪就顺着水流一路冲下来，然后被卡在这里。” 原来，这就是困扰了我们几天的臭味的来源。

痛心！真痛心! 我为周围环境的恶化而感到痛心，更为我们个别的村民的这一行为而感到痛心。我想：作为少年一代，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们做出严厉的惩罚。我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的小卫士。

在老师的帮助下，我们成立了学校环境保护小组，我任

组长。课余时间，我带领我的小组开展工作。找到组委会主任，向他反映了以上情况，他表示一定劝说犯事的村民改正，并且勒令其捞起死猪挖坑掩埋。回来后，先请校工帮助做了块牌子，接着在上面写上：保护环境，从我做起。然后安插在村民乱倒垃圾的地方，用来警示大家要爱护我们赖以生存的环境。几天下来，我们的功夫没有白费：死猪被清理了、乱倒垃圾的问题解决了。

有了以上的成功体验，我们保护环境的信心增强了。小组的同学们都表示要把这件事做下去。从自己做起，从小事做起，携起手来保护我们的家园，大自然一定会给我们人类应有的回报。

“四个宁夏”之我见

2013年年底, 宁夏回族自治区提出全面建设开放宁夏、富裕宁夏、和谐宁夏、美丽宁夏的“四个宁夏”战略目标。建设“四个宁夏”是自治区党委在新的起点上加快宁夏发展的重大战略决策。作为一名高校教师，我对建设这“四个宁夏”有自己的看法。

开放宁夏，在“四个宁夏”中居首位，可见“开放”的重要性。从悠悠古丝绸之路到如今的中阿博览会, 开放, 一直是宁夏人未变的梦想和追求。建立宁夏内陆开放型经济试验区、设立银川综合保税区、中阿经贸论坛和中阿博览会、丝绸之路经济带, 这些都为宁夏扩大开放提供了宝贵机遇。开放与发展是相辅相成、互相促进的, 大开放才能有大发展，而法治精神可以规范开放建设。法治与开放就像车之两轮、鸟之两翼，相辅相成，统一于中国特色社会主义的道路。要把握好法治与开放的辩证统一，既不能片面强调法治而不改革开放、不主动作为，也不能片面强调改革开放而“良性违法”、甚至胡乱作为。于教育而言，依法治教要与时俱进，积极争取党中央、教育部政策支持，推动建立有利于宁夏教育改革的工作策略，并稳步实施。依法治教同样需要开放，闭门造车是不行的，必须积极学习借鉴区外的好做法，加强同区外教育组织的交流，开阔眼界、开阔思路、不断创新进取，紧跟时代步伐，加强教育人才的深造学习，积极参加国家教育部等组织举办的技能大赛、骨干教师培训等活动。

开放更大程度上是观念的开放。建设开放宁夏，首先要解放思想，

而解放思想可以从教育入手，教育可以让思想得到洗礼、升华。建设开放宁夏，还要办好中阿博览会，让宁夏的经济、文化迈上国际步伐。作为一个开放城市，经济必须跟得上，所以，一定要建设富裕宁夏。

宁夏是欠发达省区，发展的任务十分繁重，越是在这种情况下，越要善于运用法治思维谋划、引领、推动发展。用法治思维加快富裕宁夏建设。经济富裕了，可以加大教育投资，改善教育环境，为教学质量的提高推波助澜。物质经济的富裕带动精神层面的富裕，才是真正的完全的富裕。

和谐宁夏，就是让宁夏人与人、人与社会之间和谐一片。确保民生是构建和谐宁夏的重要基础，公平正义是衡量社会和谐的重要标志。因此要在维护社会公平正义上多下功夫，这同样需要法治来保障，却又不仅仅依靠法治。法律无情人有情，要坚持以人为本，法情并重，重视疏导化解，善于做思想工作，善于发挥德治的教化作用，努力做到以法为据、以理服人、以情感人。于教育而言，就是要围绕建设和谐宁夏，着力构建和谐教学关系。师生和谐、校园和谐以致社会和谐。

美丽的内涵丰富，包括自然生态和人文生态。既要保护自然生态，又要做人文生态，兼顾外在美和内在美，让美丽宁夏美得有特色、有内涵，美得长久、可持续。建设美丽宁夏，就是要保护天蓝、地绿、水净的生态环境，引导全社会进一步提高资源环保意识，树立生态文明观念，推进绿色发展、循环发展、低碳发展；同时要重视社会主义精神文明和思想道德建设，对社会正能量加强宣传，对负面情绪广泛教育，通过塑造美丽典型，提高全社会的审美，提高人文素养，创建

人人争做最美宁夏人的高尚氛围，共创美丽宁夏。

建设开放宁夏，富裕宁夏，和谐宁夏，美丽宁夏，就是建设我们的家园。它们密不可分，也都不可或缺，只有做好共同建设“四个宁夏”，我们的家园才会更美好，宁夏的明天才会更美好，中国的未来才会更美好！

“四个宁夏”之我见

2013年年底, 宁夏回族自治区提出全面建设开放宁夏、富裕宁夏、和谐宁夏、美丽宁夏的“四个宁夏”战略目标。建设“四个宁夏”是自治区党委在新的起点上加快宁夏发展的重大战略决策。作为一名高校教师，我对建设这“四个宁夏”有自己的看法。

开放宁夏，在“四个宁夏”中居首位，可见“开放”的重要性。从悠悠古丝绸之路到如今的中阿博览会, 开放, 一直是宁夏人未变的梦想和追求。建立宁夏内陆开放型经济试验区、设立银川综合保税区、中阿经贸论坛和中阿博览会、丝绸之路经济带, 这些都为宁夏扩大开放提供了宝贵机遇。开放与发展是相辅相成、互相促进的, 大开放才能有大发展，而法治精神可以规范开放建设。法治与开放就像车之两轮、鸟之两翼，相辅相成，统一于中国特色社会主义的道路。要把握好法治与开放的辩证统一，既不能片面强调法治而不改革开放、不主动作为，也不能片面强调改革开放而“良性违法”、甚至胡乱作为。于教育而言，依法治教要与时俱进，积极争取党中央、教育部政策支持，推动建立有利于宁夏教育改革的工作策略，并稳步实施。依法治教同样需要开放，闭门造车是不行的，必须积极学习借鉴区外的好做法，加强同区外教育组织的交流，开阔眼界、开阔思路、不断创新进取，紧跟时代步伐，加强教育人才的深造学习，积极参加国家教育部等组织举办的技能大赛、骨干教师培训等活动。

开放更大程度上是观念的开放。建设开放宁夏，首先要解放思想，

而解放思想可以从教育入手，教育可以让思想得到洗礼、升华。建设开放宁夏，还要办好中阿博览会，让宁夏的经济、文化迈上国际步伐。作为一个开放城市，经济必须跟得上，所以，一定要建设富裕宁夏。

宁夏是欠发达省区，发展的任务十分繁重，越是在这种情况下，越要善于运用法治思维谋划、引领、推动发展。用法治思维加快富裕宁夏建设。经济富裕了，可以加大教育投资，改善教育环境，为教学质量的提高推波助澜。物质经济的富裕带动精神层面的富裕，才是真正的完全的富裕。

和谐宁夏，就是让宁夏人与人、人与社会之间和谐一片。确保民生是构建和谐宁夏的重要基础，公平正义是衡量社会和谐的重要标志。因此要在维护社会公平正义上多下功夫，这同样需要法治来保障，却又不仅仅依靠法治。法律无情人有情，要坚持以人为本，法情并重，重视疏导化解，善于做思想工作，善于发挥德治的教化作用，努力做到以法为据、以理服人、以情感人。于教育而言，就是要围绕建设和谐宁夏，着力构建和谐教学关系。师生和谐、校园和谐以致社会和谐。

美丽的内涵丰富，包括自然生态和人文生态。既要保护自然生态，又要做人文生态，兼顾外在美和内在美，让美丽宁夏美得有特色、有内涵，美得长久、可持续。建设美丽宁夏，就是要保护天蓝、地绿、水净的生态环境，引导全社会进一步提高资源环保意识，树立生态文明观念，推进绿色发展、循环发展、低碳发展；同时要重视社会主义精神文明和思想道德建设，对社会正能量加强宣传，对负面情绪广泛教育，通过塑造美丽典型，提高全社会的审美，提高人文素养，创建

人人争做最美宁夏人的高尚氛围，共创美丽宁夏。

建设开放宁夏，富裕宁夏，和谐宁夏，美丽宁夏，就是建设我们的家园。它们密不可分，也都不可或缺，只有做好共同建设“四个宁夏”，我们的家园才会更美好，宁夏的明天才会更美好，中国的未来才会更美好！