四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

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要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

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四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

四：作文（50分）

题目：请以“捡拾点点滴滴的幸福”为题，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、言之有物，表达真情实感。 3、文中不得出现真实的人名和校名。 4、不少于600字。

话题作文 和幸福在一起作文（4篇）

第一篇：和幸福在一起

手，轻轻地揉着，一个个白白的泡沫轻轻腾起，这便是妈妈为七岁的我洗头的情景。

微风徐徐，落叶纷飞。不经意的一个眼神、一个问候，似乎都充满着幸福的爱。它洋溢着温暖、快乐，使一切无法与之抗衡。不是嘛？

父母、兄弟、姐妹，听起来是那么的熟悉，那么的亲切，似一股暖流涌人全身。

“妈，我走了。”“哦，路上慢点，中午要按时吃饭，知道么？”“妈，我知道啦！我又不是小孩子。”短短的几句话，虽然只有只字片语，但你可曾知道，其中包含了多少的关心、问候？

我们从小生活在这样的环境里，是否应该感到甜蜜，幸福？是的，父母对我们的爱，远远超过我们。话题作文 和幸福在一起作文（4篇）话题作文 和幸福在一起作文（4篇）。因为他们是海，我们是船，永远也驶不出他的海。冬天，是那么的寒冷，可怕，狂风猛烈的催着摇摇欲坠的树枝，大地一片沉寂，冷？对我们而言，每个人都怕，但，看着窗外的父母不惜挨冻站在门外，为的只不过是为儿女送件衣服，送点吃的，只想让自己的孩子暖和。

担心我们挨饿受冻，这些难道不是幸福么？

暖暖的爱，暖暖的我们，昂望星空，让我们一起享受幸福，回报父母。

第二篇：和幸福在一起

当时间的摩天轮匆匆划过，往事如黑白电影版一一呈现，我仰着头仔细观察，不经意发现幸福常在我身边。

都说三月里和自己爱的人一起坐摩天轮，当到达顶峰时能听到幸福的声音，所以我和妈妈一起去了郑州，一起去看摩天轮！

天色已渐渐昏暗，我歪着头看着前面如龙的队伍，不经有些感叹，但心里却一阵窃喜，原来有这么多人渴望着幸福的声音。

三月仍是刚刚入春，天气还不暖和，当夜色来袭，夜风从我们脸庞吻过，我与妈妈相视一笑，相互捂着脸，不停地踏步，在挤挤攘攘的人群中，相偎在一起，心里面装着满满的期待。

上了摩天轮，我和妈妈开心得像个孩子，甚至脸颊都泛起了红晕，我们兴奋地左顾右盼，趴在玻璃上圈圈点点，等到累了，停下来，心渐渐平静才发现，原来郑州的夜是那么美，繁星零落在黑黑的天空中，俩儿，三儿，聚在一起，一会这闪一下，一会那闪一下，似乎在争论着什么，好不热闹，地面上车水马龙，灯光点缀着城市，来回的车辆在不停地窜动，从高处往下看去，好像一道道光飞驰而过，少了一份静寂，多了一份繁华。话题作文 和幸福在一起作文（4篇）文章话题作文 和幸福在一起作文（4篇）出自wk-78500000548044.html ，此链接！。

摩天轮在慢慢上升，微微泛黄的灯光打在脸上，小小的空间里充满了温暖，渐渐的我们到达了顶峰，就在这时一阵风呼呼吹过，我听得出那里包含着幸福，我微微一笑，嘴角露出了甜蜜，我看了一眼妈妈，发现他的嘴角也在微微上扬，我知道妈妈也一定听到了。

风吹响了铃铛，发出“叮——叮——”的声音，我的眼没有睁开，但是我知道，幸福老人又来了，他总在我身边，和我在一起！

第三篇：和幸福在一起

幸福犹如烈日里的一弘清泉，严冬里和煦的阳光，酷寒之后的一阵春风，是一种涌遍全身却无法表达的一种快感，幸福是生日里的一束鲜花，孤独时远方知音的一个电话，是一句暖人的叮嘱，一个会意的眼神，一次热情的拥抱„„

孤独的夜晚，聆听一首老歌，歌声泛起的记忆是浪花，便是幸福的种子，寂寞的黄昏，翻起陈旧的纪念册，那一句淳朴的话语唤起的感动，便是幸福的源泉，生活是一杯浓烈

的咖啡，经过苦涩之后细心品味，将发现甘甜在喉间荡漾，经过痛苦的摔打之后，回到温暖的港湾，母亲一句亲切的话语，一碗热腾腾的汤面，给我那种温暖全身的感觉，便是幸福。它能够驱赶你的疲惫，抚慰你那颗伤痕累累的心，如同明灯，为你照亮前方的路，又像一根无形的拐杖，在你即将跌倒的时候，给予你生的力量，又似那沙漠的一方绿洲，给予你生的希望。

幸福是一种感觉，一种心情，懂得生活的人才会拥有幸福，幸福是一种温馨，一种愉快，懂得创造幸福的人才会使他人拥有幸福，一千年前那位美人王昭君为了大众的幸福而舍弃个人的幸福，她自身获得是理博大的幸福，为了个人幸福而置之千百万人民的痛苦于不顾的隋汤帝，浏览于大运河上的幸福是建立在千百万人民之上的幸福，是自私的幸福，豪爽的苏东波高唱“但愿人长久，千里共蝉娟”是播幸福于人间，幸福源于真情，真情是人间真善美的胎儿，任何抛向它的斑斑点点污点者都失去幸福。

用心去体会，其实幸福就在身边，努力去寻找它，将它镶嵌在心灵深处，让幸福与你同行，你会发现原来生活这样美好，让我们睁开智慧的双眼去发现幸福，感受幸福，感悟人生，经一颗纯洁的心去享受幸福，让幸福永驻心中，让人生之旅踏着幸福的歌声一路前行。

第四篇：和幸福在一起

马克思说：“奋斗就是幸福！”看到这句话，在我生活学习中，战胜困难的往事一幕幕出现在我眼前„„

在四年级时，数学老师在黑板留了几题奥数题让我们做。当时，我傻了眼，因为我对奥数题简直是擀面杖吹火，一窍不通，更别提解答了。这时老师亲切的话语在我耳边响起：“困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的信心！”于是，我仔细的看题目。题目中只

写了甲和乙的倍数关系和差，其他的都没说。哎呀！我可真是老虎吃刺猬，无处下手啊！这时，我瞟了一下书本，“解方程”这几个字映入我眼帘。话题作文 和幸福在一起作文（4篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。顿时。我茅塞顿开，不由得拍了几下后脑勺，说：“对呀！我怎么就没想到啊！”接着，我想了想，写下了方程式，认认真真的计算了几遍，然后在本子上写下了答案，又怀着忐忑不安的心情把本子拿给老师看。老师看完后，微笑着点了点头，说：“你真棒啊！懂得用所学过的知识来解答，真是不简单。”听了老师的话，我高兴极了，脚像安上了弹簧，不停的跳，毕竟，我用自己的实力战胜了困难！

还有一次，老师带我们去秋游，途中要过一座只有碗口粗的桥，我站在岸上，眼睛望着桥下那流的很急的河水，心里不由得打起了小鼓：过去吧！又怕一不小心掉进河里成了“落汤鸡”；不过去吧！又怕被同学们嘲笑„„不一会儿，同学们都走过对岸了，只剩下我了，没办法，我只得咬咬牙，小心翼翼的走在桥上，心里害怕极了„„终于，我走过桥了，吁了一口气，身上像放下了重担一样轻松！

困难像一座大山，只有勇敢者才能攀上顶峰；困难像一条河流，只有勇敢者才能走到对岸„„但是，如果你一遇到困难就退缩，那么你将成为永远的失败者。只有面对困难，战胜困难，才能体会到成功后的喜悦！

话题作文 和幸福在一起作文（4篇）

第一篇：和幸福在一起

手，轻轻地揉着，一个个白白的泡沫轻轻腾起，这便是妈妈为七岁的我洗头的情景。

微风徐徐，落叶纷飞。不经意的一个眼神、一个问候，似乎都充满着幸福的爱。它洋溢着温暖、快乐，使一切无法与之抗衡。不是嘛？

父母、兄弟、姐妹，听起来是那么的熟悉，那么的亲切，似一股暖流涌人全身。

“妈，我走了。”“哦，路上慢点，中午要按时吃饭，知道么？”“妈，我知道啦！我又不是小孩子。”短短的几句话，虽然只有只字片语，但你可曾知道，其中包含了多少的关心、问候？

我们从小生活在这样的环境里，是否应该感到甜蜜，幸福？是的，父母对我们的爱，远远超过我们。话题作文 和幸福在一起作文（4篇）话题作文 和幸福在一起作文（4篇）。因为他们是海，我们是船，永远也驶不出他的海。冬天，是那么的寒冷，可怕，狂风猛烈的催着摇摇欲坠的树枝，大地一片沉寂，冷？对我们而言，每个人都怕，但，看着窗外的父母不惜挨冻站在门外，为的只不过是为儿女送件衣服，送点吃的，只想让自己的孩子暖和。

担心我们挨饿受冻，这些难道不是幸福么？

暖暖的爱，暖暖的我们，昂望星空，让我们一起享受幸福，回报父母。

第二篇：和幸福在一起

当时间的摩天轮匆匆划过，往事如黑白电影版一一呈现，我仰着头仔细观察，不经意发现幸福常在我身边。

都说三月里和自己爱的人一起坐摩天轮，当到达顶峰时能听到幸福的声音，所以我和妈妈一起去了郑州，一起去看摩天轮！

天色已渐渐昏暗，我歪着头看着前面如龙的队伍，不经有些感叹，但心里却一阵窃喜，原来有这么多人渴望着幸福的声音。

三月仍是刚刚入春，天气还不暖和，当夜色来袭，夜风从我们脸庞吻过，我与妈妈相视一笑，相互捂着脸，不停地踏步，在挤挤攘攘的人群中，相偎在一起，心里面装着满满的期待。

上了摩天轮，我和妈妈开心得像个孩子，甚至脸颊都泛起了红晕，我们兴奋地左顾右盼，趴在玻璃上圈圈点点，等到累了，停下来，心渐渐平静才发现，原来郑州的夜是那么美，繁星零落在黑黑的天空中，俩儿，三儿，聚在一起，一会这闪一下，一会那闪一下，似乎在争论着什么，好不热闹，地面上车水马龙，灯光点缀着城市，来回的车辆在不停地窜动，从高处往下看去，好像一道道光飞驰而过，少了一份静寂，多了一份繁华。话题作文 和幸福在一起作文（4篇）文章话题作文 和幸福在一起作文（4篇）出自wk-78500000548044.html ，此链接！。

摩天轮在慢慢上升，微微泛黄的灯光打在脸上，小小的空间里充满了温暖，渐渐的我们到达了顶峰，就在这时一阵风呼呼吹过，我听得出那里包含着幸福，我微微一笑，嘴角露出了甜蜜，我看了一眼妈妈，发现他的嘴角也在微微上扬，我知道妈妈也一定听到了。

风吹响了铃铛，发出“叮——叮——”的声音，我的眼没有睁开，但是我知道，幸福老人又来了，他总在我身边，和我在一起！

第三篇：和幸福在一起

幸福犹如烈日里的一弘清泉，严冬里和煦的阳光，酷寒之后的一阵春风，是一种涌遍全身却无法表达的一种快感，幸福是生日里的一束鲜花，孤独时远方知音的一个电话，是一句暖人的叮嘱，一个会意的眼神，一次热情的拥抱„„

孤独的夜晚，聆听一首老歌，歌声泛起的记忆是浪花，便是幸福的种子，寂寞的黄昏，翻起陈旧的纪念册，那一句淳朴的话语唤起的感动，便是幸福的源泉，生活是一杯浓烈

的咖啡，经过苦涩之后细心品味，将发现甘甜在喉间荡漾，经过痛苦的摔打之后，回到温暖的港湾，母亲一句亲切的话语，一碗热腾腾的汤面，给我那种温暖全身的感觉，便是幸福。它能够驱赶你的疲惫，抚慰你那颗伤痕累累的心，如同明灯，为你照亮前方的路，又像一根无形的拐杖，在你即将跌倒的时候，给予你生的力量，又似那沙漠的一方绿洲，给予你生的希望。

幸福是一种感觉，一种心情，懂得生活的人才会拥有幸福，幸福是一种温馨，一种愉快，懂得创造幸福的人才会使他人拥有幸福，一千年前那位美人王昭君为了大众的幸福而舍弃个人的幸福，她自身获得是理博大的幸福，为了个人幸福而置之千百万人民的痛苦于不顾的隋汤帝，浏览于大运河上的幸福是建立在千百万人民之上的幸福，是自私的幸福，豪爽的苏东波高唱“但愿人长久，千里共蝉娟”是播幸福于人间，幸福源于真情，真情是人间真善美的胎儿，任何抛向它的斑斑点点污点者都失去幸福。

用心去体会，其实幸福就在身边，努力去寻找它，将它镶嵌在心灵深处，让幸福与你同行，你会发现原来生活这样美好，让我们睁开智慧的双眼去发现幸福，感受幸福，感悟人生，经一颗纯洁的心去享受幸福，让幸福永驻心中，让人生之旅踏着幸福的歌声一路前行。

第四篇：和幸福在一起

马克思说：“奋斗就是幸福！”看到这句话，在我生活学习中，战胜困难的往事一幕幕出现在我眼前„„

在四年级时，数学老师在黑板留了几题奥数题让我们做。当时，我傻了眼，因为我对奥数题简直是擀面杖吹火，一窍不通，更别提解答了。这时老师亲切的话语在我耳边响起：“困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的信心！”于是，我仔细的看题目。题目中只

写了甲和乙的倍数关系和差，其他的都没说。哎呀！我可真是老虎吃刺猬，无处下手啊！这时，我瞟了一下书本，“解方程”这几个字映入我眼帘。话题作文 和幸福在一起作文（4篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。顿时。我茅塞顿开，不由得拍了几下后脑勺，说：“对呀！我怎么就没想到啊！”接着，我想了想，写下了方程式，认认真真的计算了几遍，然后在本子上写下了答案，又怀着忐忑不安的心情把本子拿给老师看。老师看完后，微笑着点了点头，说：“你真棒啊！懂得用所学过的知识来解答，真是不简单。”听了老师的话，我高兴极了，脚像安上了弹簧，不停的跳，毕竟，我用自己的实力战胜了困难！

还有一次，老师带我们去秋游，途中要过一座只有碗口粗的桥，我站在岸上，眼睛望着桥下那流的很急的河水，心里不由得打起了小鼓：过去吧！又怕一不小心掉进河里成了“落汤鸡”；不过去吧！又怕被同学们嘲笑„„不一会儿，同学们都走过对岸了，只剩下我了，没办法，我只得咬咬牙，小心翼翼的走在桥上，心里害怕极了„„终于，我走过桥了，吁了一口气，身上像放下了重担一样轻松！

困难像一座大山，只有勇敢者才能攀上顶峰；困难像一条河流，只有勇敢者才能走到对岸„„但是，如果你一遇到困难就退缩，那么你将成为永远的失败者。只有面对困难，战胜困难，才能体会到成功后的喜悦！

关于幸福的作文结尾

关于>幸福的作文结尾（一）

曾经听过一个>故事 ：小狗每天不停地追自己的尾巴，可是怎么也追不到。它很伤心。于是它的妈妈 告诉它：“你的尾巴就像幸福 一样，当你在不停追逐它的时候，其实它一直跟在你身后。”

关于幸福的作文结尾（二）

幸福 是什么？不是拥有如花似玉的容颜，不是享有富可敌国的财富，不是占有不可胜数的宝马香车„„古往今来，人们对幸福 有不同的定义，也有着不同的诠释，其实幸福 很简单，不需要华丽的物质享受，只需要一颗简单的感受幸福 的心。幸福 就像一杯白开水，它没有雪碧的清凉，可乐的刺激，牛奶的香甜，平凡而简单。它可以是父母的一个爱的拥抱，朋友 的一句温馨的问候，同学 的一句真心的鼓励，老师 的一个赞许的眼神 „„它就是一个那么简单的一句问候，一个眼神 ，一个拥抱，一个微笑，却仿佛久旱的甘露，给你的心田带来滋润，就如同蜂蜜般甘甜而美好，这种感觉就是幸福 。

关于幸福的作文结尾（三）

生命 如歌，幸福 似水，在心间静静流淌，润泽心田，用心 去捕捉一缕春风，一片阳光 ，一方雨露，幸福 就能生根开花，像百合花一样绽放，有馨香弥漫，充盈指尖。

关于幸福的作文结尾（四）

我有一个幸福 的家，我的家里成员有四个，我就是其中的一个，也是最小的一个成员。又是最幸福 的一个，姐姐 的东西让我吃，妈妈 的关心给予我，爸爸 的爱心给予我。这里有件事就能表明姐姐 、爸爸 、妈妈 给予我的爱有多少？

关于幸福的作文结尾（五）

“幸福 ”是一个很美好的字眼，许多人都在追求它。然而，什么是幸福 ，人们的理解都各不相同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节 那才幸福 呢！既能得到压岁钱，又能穿上新的衣服，能吃到好吃的东西，又能逛五彩缤纷的灯会。总之，好像吃好的、穿好的就是幸福 。其实，我也似乎太小孩子气了。那么幸福 究竟是什么呢？这始终是个谜题。我读了《幸福 是什么》这篇故事 后，受到了启发，终于找到了答案。

关于幸福的作文结尾（六）

花开无声，却又绽放的那一刻；黎明有限，却又日出的那一幕。幸福 就在那一刻、那一幕，为什么没有察觉？因为我一直都很幸福 ，等待着花开，等待着黎明，等待着。

对，等待也是一种幸福 。

关于幸福的作文结尾

关于>幸福的作文结尾（一）

曾经听过一个>故事 ：小狗每天不停地追自己的尾巴，可是怎么也追不到。它很伤心。于是它的妈妈 告诉它：“你的尾巴就像幸福 一样，当你在不停追逐它的时候，其实它一直跟在你身后。”

关于幸福的作文结尾（二）

幸福 是什么？不是拥有如花似玉的容颜，不是享有富可敌国的财富，不是占有不可胜数的宝马香车„„古往今来，人们对幸福 有不同的定义，也有着不同的诠释，其实幸福 很简单，不需要华丽的物质享受，只需要一颗简单的感受幸福 的心。幸福 就像一杯白开水，它没有雪碧的清凉，可乐的刺激，牛奶的香甜，平凡而简单。它可以是父母的一个爱的拥抱，朋友 的一句温馨的问候，同学 的一句真心的鼓励，老师 的一个赞许的眼神 „„它就是一个那么简单的一句问候，一个眼神 ，一个拥抱，一个微笑，却仿佛久旱的甘露，给你的心田带来滋润，就如同蜂蜜般甘甜而美好，这种感觉就是幸福 。

关于幸福的作文结尾（三）

生命 如歌，幸福 似水，在心间静静流淌，润泽心田，用心 去捕捉一缕春风，一片阳光 ，一方雨露，幸福 就能生根开花，像百合花一样绽放，有馨香弥漫，充盈指尖。

关于幸福的作文结尾（四）

我有一个幸福 的家，我的家里成员有四个，我就是其中的一个，也是最小的一个成员。又是最幸福 的一个，姐姐 的东西让我吃，妈妈 的关心给予我，爸爸 的爱心给予我。这里有件事就能表明姐姐 、爸爸 、妈妈 给予我的爱有多少？

关于幸福的作文结尾（五）

“幸福 ”是一个很美好的字眼，许多人都在追求它。然而，什么是幸福 ，人们的理解都各不相同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节 那才幸福 呢！既能得到压岁钱，又能穿上新的衣服，能吃到好吃的东西，又能逛五彩缤纷的灯会。总之，好像吃好的、穿好的就是幸福 。其实，我也似乎太小孩子气了。那么幸福 究竟是什么呢？这始终是个谜题。我读了《幸福 是什么》这篇故事 后，受到了启发，终于找到了答案。

关于幸福的作文结尾（六）

花开无声，却又绽放的那一刻；黎明有限，却又日出的那一幕。幸福 就在那一刻、那一幕，为什么没有察觉？因为我一直都很幸福 ，等待着花开，等待着黎明，等待着。

对，等待也是一种幸福 。

感受幸福

教学目标 ：

1、让学生细心观察生活，用心感受生活中的幸福。

2、指导学生怎样感受生活，让学生有意识地培养感受生活的好习惯。

3、指导学生写出独特的生活感受。

教学重点：

1、培养感受幸福的意识。

2、写出自己对幸福生活的独特感受。

教学难点：

有意识地培养感受生活的好习惯，能将感受诉诸于笔端。

教学过程：

一、 导入

同学们，你们幸福吗？那你们说说幸福是什么？

有好饭吃、能考出好成绩就是幸福、老师不布置作业就是幸福；

只要有钱、有好车、有大房子就是幸福。

也许大家都认为这就是幸福，但其实啊这不是真正的幸福 。幸福呢，它是一种感受，是一种对美好的体验的感受。

这种感受应该是积极的、高尚的、美好的。

今天作文课呢，我们就来完成这样一篇作文：

幸福是什么？是一句祝福的话，一个理解的眼神， 父母给你的一杯清茶，你给别人

的一声喝彩，你对别人的一次宽容；

奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；亲近自然的经历，战胜自我的心路……

在我们成长道路上的每一个脚印里。我们所需要的是去感受它的存在。

得作文者得中考语文天下，可见一篇作文在语文考试乃至整个考试过程中的作用；也可以说决定中考语文成败的往往是一篇作文。

写作的基本程序：

审题立意→选材构思→谋篇布局

二、 审题立意

幸福，的确时时时时刻刻围绕在你身边，你无时不在感受着幸福的欢乐，是的，幸福需要我们去创造，需要我们去发现，更需要我们去感受。

考场作文第一步就是要认真审题，审题准确是写好作文的首要条件。

“感受幸福”题眼 （关键词）是什么？-----幸福

题目中还有个动词“感受”

我们遇到题目中有动词的时候，不妨用“怎么样”来帮助审题，扫除审题障碍。

写的时候得问问自己：怎么样感受到的？

你们觉得重点放在哪里？（举例：我把掌声送给你、我在成长、那令我难忘的记忆、掌声又响起）

要想一想：除了提示，自己的生活中，哪一件事、哪一次经历中，你感到了真正的幸福？

“意高则文胜”，可见“意”是文章的灵魂，而高明的立意就是中考作文胜人一筹的关键。作文，经过准确审题这一关之后，在动笔之前，首先要解决立意的问题，它往往是在审题的过程中实现的，立意的好坏、深浅、新旧、高下决定着文章质量的优劣。

写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的幸福观，其次，要有具体的、切实的事例作支

撑，不能流于空洞。

三、 选材构思

审清题目，确定好中心之后，我们就需选取最能表达中心的材料了，

(一) 、 它的选材范围很广:选材范围很广:

1、学校

（老师、同学、校友、门卫、食堂工作人员、宿舍管理人员、校园清洁工、花木修剪工……）

2、家庭

（长辈、晚辈……）

3、社会

（邻居、村里小伙伴、一面之交的陌生人……）

（二）、选取材料要注意以下几点：

1. 真。所选材料一定要来源于生活，切忌生编硬造，要以真情打动人。

2.小。从小处着笔，以小见大。切忌选材的“空”“大”。

(幸福是一种心情舒畅的生活（看云）；幸福是一种给予的快乐（无私的奉献）；幸福是一种平凡的体验（看社戏、偷吃罗汉豆、）；幸福是一种追求后的满足（放烟花，第一次看柚子树、养十姊妹、露营、做饭、坐火车飞机、看见雪）：幸福是一种成功后的喜悦（爬悬崖）……

3. 新。求异求新，发掘那些不被人重视而又有价值的材料，避免“落俗”。

选好材料后，要确定详略，与中心密切相关的内容要详写，与中心关系不大的内容要略写。 同学们只要抓住生活，就不难写出真情。

我通过 事情感受到了的 （怎样） 的幸福。

（选材要围绕中心------幸福）

学生写，师生交流

四、谋篇布局

列提纲

编写作文提纲是作文布局谋篇的总设计，是写好作文的一个重要基础环节。

列提纲是作文谋篇布局的总设计，是写好作文的一个重要基础环节。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯

以记叙文为例：

题目：

主要内容：

中心思想：

结构安排：

1、开头点题 ：【略写，建议不要超过三排】（围绕主题）

2、中间具体事例 ：【起因、经过（详写）、结果】

3、结尾呼应 ：【略写感受，点明主题】

题目：《感受幸福》

主要内容：

周末回老家，奶奶炸好了我最爱吃的薯条等我，我吃着薯条，感受着奶奶给我的幸福。 中心思想：

通过奶奶为我炸好小小的薯条等我回家吃饭这件事，感受奶奶那浓浓的爱带给我的幸福，同

时也通过实际行动让奶奶感受到幸福。 结构安排：（中间具体事例）

一、周末，下乡吃午饭（略） ------------- -------------------------------（起因）

二、奶奶做好饭菜，炸好薯条在家等我（重点段）------------------（经过）

1．一到家，奶奶就揭开碗罩，把早早炸好的薯条拿给我吃。（次详）

2．我吃着薯条，回想奶奶平日简朴生活，体会奶奶的爱，感受着幸福。（详）三、

帮奶奶捶背，刷碗，让奶奶也体会幸福（略） -----------------------（结果）

题目：《感受幸福》 主要内容：爸爸因高烧卧床，我感受到照顾亲人也是一种幸福，同时我的给予让爸爸感到了无比的幸福。 中心思想：

通过照顾爸爸这件事，感受到给予也是一种幸福。 结构安排：

一、爸爸因高烧卧床，妈妈不在家，我担任起妈妈的角色。（略）-- ---起因

二、照顾爸爸，我感到照顾亲人也是无比幸福的（详） -----经过

1、如何悉心照顾爸爸（次详）

2、爸爸脸上洋溢着幸福的笑容，我虽然很累，但感觉很幸福（详写）

三、点题（略） --------------------------------（结果）

B 、本文的重点是“怎么样感受到幸福”，那么这个感受到幸福的画面如何来细致描绘出来呢？ 沈从文说：“„„脱去一切陈腐的拘束，训练自己的耳朵、鼻子、眼睛，把各种官能同时并用，在现实以至于在回忆和想象里驰骋，学会把一支笔运用自然„„

（画面定格描写：关注人物的外貌、动作、神态+自己的心理描写、回忆曾经相关点滴+自己的行动） 出示片段1：

（如何详写：怎样感受到给予也是一种幸福）（可通过一件事感受）

（爸爸发烧了，妈妈出差，于是由我来照顾他。感受到照顾亲人也是一种幸福）

修改前：爸爸吃完了药，我看看爸爸的情况，进入他的房间，帮他盖被子，爸爸露出了幸福的笑容，我也笑了，虽然很累，但我感受到了幸福。

示范片段:

修改后：待爸爸吃完了药，我又跑前跑后地端水，看看爸爸的情况。此时房间虽然开了空调，但我还是觉得浑身在冒汗。我时不时地悄悄进入了爸爸的房间，看看被子有没有盖好，就像妈妈在我小时候照顾我一样。（通过行动写我如何给予）

一次，就在我走出爸爸的房间，关门的一刹那，我眼角余光似乎看到了那洋溢在爸爸脸上的幸福的笑容，虽然很淡，但却是那么地清晰，犹如晨光微曦时填报的淡淡的霞光，是那么的安详和宁静。（爸爸的神态）

此时，我也笑了，虽然很累，但我感受到了幸福。（心理感受、点题）

从小到大我都是在接受别人的爱而感到幸福，然而这次却不同，我分明地感受到我的给予让亲爱的爸爸感到了无比的幸福。这种幸福的感觉虽然淡淡的，但却无比的灿烂。（心理感受、主题升华）

出示片段2：

奶奶知道我周末要回去吃饭，炸好我最爱吃的薯条等我，我吃着薯条，感受着奶奶给我的幸福。 示范片段：

奶奶平时中午吃饭都只是吃一些简单的稀饭素菜，可是只要我一回来，桌上总少不了鱼肉虾等好几种 菜，奶奶还会特地跑到菜场买我最爱吃的薯条回来炸。（回忆以前）

心里酸酸的。（我的心理开始感受）

把薯条嚼成一小段一小段的，不咸不淡，味道正好。（味觉角度细节描写）

嘴角很感激地上扬，心里却早已涟漪荡漾。（心理逐渐感受）

眼泪不争气地掉了几滴，恰好有一滴落在了正在嚼着的薯条上，盐分被化开了一点，被眼泪湿润的那一部分，明显味道淡了一点。把薯条一根根地放进嘴里，慢慢感受着幸福，奶奶的爱，那么浓，就像这美味的薯条。（通过细节描写使感受加深）

此刻，幸福早已凝聚在薯条里。（点题）

吃完饭，妈妈在厨房洗碗，我拉奶奶到沙发上坐下，“奶奶，快来，我帮你捶捶背。”奶奶“咯咯咯”地笑了，那笑容像孩子般灿烂。幸福荡漾在空气中，细细品味，细细感受……（主题升华）

五：请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。

要求：

①立意自定；

②文体自选；

③不少于600字；

④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

六：写作注意点：

1、 书写

2、 开头简洁，尽量不超过三排，注意点题，首尾要呼应

3、 切忌三段文，要多分段。

4、从小事入手、把事情写具体，重点要突出，详略得当

5、语言要生动，多用修辞，写作手法可多用对比衬托，欲扬先抑。

6、字数以600-800字为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长。

感受幸福

教学目标 ：

1、让学生细心观察生活，用心感受生活中的幸福。

2、指导学生怎样感受生活，让学生有意识地培养感受生活的好习惯。

3、指导学生写出独特的生活感受。

教学重点：

1、培养感受幸福的意识。

2、写出自己对幸福生活的独特感受。

教学难点：

有意识地培养感受生活的好习惯，能将感受诉诸于笔端。

教学过程：

一、 导入

同学们，你们幸福吗？那你们说说幸福是什么？

有好饭吃、能考出好成绩就是幸福、老师不布置作业就是幸福；

只要有钱、有好车、有大房子就是幸福。

也许大家都认为这就是幸福，但其实啊这不是真正的幸福 。幸福呢，它是一种感受，是一种对美好的体验的感受。

这种感受应该是积极的、高尚的、美好的。

今天作文课呢，我们就来完成这样一篇作文：

幸福是什么？是一句祝福的话，一个理解的眼神， 父母给你的一杯清茶，你给别人

的一声喝彩，你对别人的一次宽容；

奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；亲近自然的经历，战胜自我的心路……

在我们成长道路上的每一个脚印里。我们所需要的是去感受它的存在。

得作文者得中考语文天下，可见一篇作文在语文考试乃至整个考试过程中的作用；也可以说决定中考语文成败的往往是一篇作文。

写作的基本程序：

审题立意→选材构思→谋篇布局

二、 审题立意

幸福，的确时时时时刻刻围绕在你身边，你无时不在感受着幸福的欢乐，是的，幸福需要我们去创造，需要我们去发现，更需要我们去感受。

考场作文第一步就是要认真审题，审题准确是写好作文的首要条件。

“感受幸福”题眼 （关键词）是什么？-----幸福

题目中还有个动词“感受”

我们遇到题目中有动词的时候，不妨用“怎么样”来帮助审题，扫除审题障碍。

写的时候得问问自己：怎么样感受到的？

你们觉得重点放在哪里？（举例：我把掌声送给你、我在成长、那令我难忘的记忆、掌声又响起）

要想一想：除了提示，自己的生活中，哪一件事、哪一次经历中，你感到了真正的幸福？

“意高则文胜”，可见“意”是文章的灵魂，而高明的立意就是中考作文胜人一筹的关键。作文，经过准确审题这一关之后，在动笔之前，首先要解决立意的问题，它往往是在审题的过程中实现的，立意的好坏、深浅、新旧、高下决定着文章质量的优劣。

写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的幸福观，其次，要有具体的、切实的事例作支

撑，不能流于空洞。

三、 选材构思

审清题目，确定好中心之后，我们就需选取最能表达中心的材料了，

(一) 、 它的选材范围很广:选材范围很广:

1、学校

（老师、同学、校友、门卫、食堂工作人员、宿舍管理人员、校园清洁工、花木修剪工……）

2、家庭

（长辈、晚辈……）

3、社会

（邻居、村里小伙伴、一面之交的陌生人……）

（二）、选取材料要注意以下几点：

1. 真。所选材料一定要来源于生活，切忌生编硬造，要以真情打动人。

2.小。从小处着笔，以小见大。切忌选材的“空”“大”。

(幸福是一种心情舒畅的生活（看云）；幸福是一种给予的快乐（无私的奉献）；幸福是一种平凡的体验（看社戏、偷吃罗汉豆、）；幸福是一种追求后的满足（放烟花，第一次看柚子树、养十姊妹、露营、做饭、坐火车飞机、看见雪）：幸福是一种成功后的喜悦（爬悬崖）……

3. 新。求异求新，发掘那些不被人重视而又有价值的材料，避免“落俗”。

选好材料后，要确定详略，与中心密切相关的内容要详写，与中心关系不大的内容要略写。 同学们只要抓住生活，就不难写出真情。

我通过 事情感受到了的 （怎样） 的幸福。

（选材要围绕中心------幸福）

学生写，师生交流

四、谋篇布局

列提纲

编写作文提纲是作文布局谋篇的总设计，是写好作文的一个重要基础环节。

列提纲是作文谋篇布局的总设计，是写好作文的一个重要基础环节。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯

以记叙文为例：

题目：

主要内容：

中心思想：

结构安排：

1、开头点题 ：【略写，建议不要超过三排】（围绕主题）

2、中间具体事例 ：【起因、经过（详写）、结果】

3、结尾呼应 ：【略写感受，点明主题】

题目：《感受幸福》

主要内容：

周末回老家，奶奶炸好了我最爱吃的薯条等我，我吃着薯条，感受着奶奶给我的幸福。 中心思想：

通过奶奶为我炸好小小的薯条等我回家吃饭这件事，感受奶奶那浓浓的爱带给我的幸福，同

时也通过实际行动让奶奶感受到幸福。 结构安排：（中间具体事例）

一、周末，下乡吃午饭（略） ------------- -------------------------------（起因）

二、奶奶做好饭菜，炸好薯条在家等我（重点段）------------------（经过）

1．一到家，奶奶就揭开碗罩，把早早炸好的薯条拿给我吃。（次详）

2．我吃着薯条，回想奶奶平日简朴生活，体会奶奶的爱，感受着幸福。（详）三、

帮奶奶捶背，刷碗，让奶奶也体会幸福（略） -----------------------（结果）

题目：《感受幸福》 主要内容：爸爸因高烧卧床，我感受到照顾亲人也是一种幸福，同时我的给予让爸爸感到了无比的幸福。 中心思想：

通过照顾爸爸这件事，感受到给予也是一种幸福。 结构安排：

一、爸爸因高烧卧床，妈妈不在家，我担任起妈妈的角色。（略）-- ---起因

二、照顾爸爸，我感到照顾亲人也是无比幸福的（详） -----经过

1、如何悉心照顾爸爸（次详）

2、爸爸脸上洋溢着幸福的笑容，我虽然很累，但感觉很幸福（详写）

三、点题（略） --------------------------------（结果）

B 、本文的重点是“怎么样感受到幸福”，那么这个感受到幸福的画面如何来细致描绘出来呢？ 沈从文说：“„„脱去一切陈腐的拘束，训练自己的耳朵、鼻子、眼睛，把各种官能同时并用，在现实以至于在回忆和想象里驰骋，学会把一支笔运用自然„„

（画面定格描写：关注人物的外貌、动作、神态+自己的心理描写、回忆曾经相关点滴+自己的行动） 出示片段1：

（如何详写：怎样感受到给予也是一种幸福）（可通过一件事感受）

（爸爸发烧了，妈妈出差，于是由我来照顾他。感受到照顾亲人也是一种幸福）

修改前：爸爸吃完了药，我看看爸爸的情况，进入他的房间，帮他盖被子，爸爸露出了幸福的笑容，我也笑了，虽然很累，但我感受到了幸福。

示范片段:

修改后：待爸爸吃完了药，我又跑前跑后地端水，看看爸爸的情况。此时房间虽然开了空调，但我还是觉得浑身在冒汗。我时不时地悄悄进入了爸爸的房间，看看被子有没有盖好，就像妈妈在我小时候照顾我一样。（通过行动写我如何给予）

一次，就在我走出爸爸的房间，关门的一刹那，我眼角余光似乎看到了那洋溢在爸爸脸上的幸福的笑容，虽然很淡，但却是那么地清晰，犹如晨光微曦时填报的淡淡的霞光，是那么的安详和宁静。（爸爸的神态）

此时，我也笑了，虽然很累，但我感受到了幸福。（心理感受、点题）

从小到大我都是在接受别人的爱而感到幸福，然而这次却不同，我分明地感受到我的给予让亲爱的爸爸感到了无比的幸福。这种幸福的感觉虽然淡淡的，但却无比的灿烂。（心理感受、主题升华）

出示片段2：

奶奶知道我周末要回去吃饭，炸好我最爱吃的薯条等我，我吃着薯条，感受着奶奶给我的幸福。 示范片段：

奶奶平时中午吃饭都只是吃一些简单的稀饭素菜，可是只要我一回来，桌上总少不了鱼肉虾等好几种 菜，奶奶还会特地跑到菜场买我最爱吃的薯条回来炸。（回忆以前）

心里酸酸的。（我的心理开始感受）

把薯条嚼成一小段一小段的，不咸不淡，味道正好。（味觉角度细节描写）

嘴角很感激地上扬，心里却早已涟漪荡漾。（心理逐渐感受）

眼泪不争气地掉了几滴，恰好有一滴落在了正在嚼着的薯条上，盐分被化开了一点，被眼泪湿润的那一部分，明显味道淡了一点。把薯条一根根地放进嘴里，慢慢感受着幸福，奶奶的爱，那么浓，就像这美味的薯条。（通过细节描写使感受加深）

此刻，幸福早已凝聚在薯条里。（点题）

吃完饭，妈妈在厨房洗碗，我拉奶奶到沙发上坐下，“奶奶，快来，我帮你捶捶背。”奶奶“咯咯咯”地笑了，那笑容像孩子般灿烂。幸福荡漾在空气中，细细品味，细细感受……（主题升华）

五：请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。

要求：

①立意自定；

②文体自选；

③不少于600字；

④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

六：写作注意点：

1、 书写

2、 开头简洁，尽量不超过三排，注意点题，首尾要呼应

3、 切忌三段文，要多分段。

4、从小事入手、把事情写具体，重点要突出，详略得当

5、语言要生动，多用修辞，写作手法可多用对比衬托，欲扬先抑。

6、字数以600-800字为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长。

话题作文 幸福的真谛作文（8篇）

第一篇：幸福的真谛

一个青年丢掉了工作，身在异乡的他四处寄求职信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出求职信中语句不通顺，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年虽然有些沮丧，但他觉得这是别人给他回的第一封信，证实了他的存在，而且回信人在信中的确指出了他的不足。为此，他还是心怀感恩地回了一封信，里面对自己的冒失表示了歉意，并对对方的回复和指导表示了感谢。几个星期后，青年得到了一份合适的工作，录用他的正是当初回信拒绝他的公司。

这是我身边发生的一个真实故事，我一直以该青年为榜样，正是他那颗感恩的心，打动了用人单位。

常怀一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。

同样的一枝玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管刺扎手，但那些刺上却有着芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，拥有感恩心的人是幸福的。

我们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美。发现美，不光需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。我想说，感谢爱你的人吧，正是他们的关心、鼓励和

支持才让你感到了生活的温暖和充实；感谢讨厌甚至恨你的人吧，是他们让你的生活曲折多彩，让你面对挫折时变得更坚强。这种爱就是一种感恩，爱世间万物，感激世间万物，用一颗感恩的心去“打量”万物，那上面定有细微之处让你心怀感恩。

感恩——幸福的真谛！

第二篇：幸福的真谛

我很幸福，因为我生活在一个没有战争的时代，一个美丽的国度，强大而富有的中国，外国的小朋友们，你们真的该来看一看，今天让我把幸福告诉你。

让我把幸福悄悄的告诉你，我的幸福就是在星期日睡个懒觉，我的幸福就是在夏天的时候数数天上的星星，我的幸福就是在闲暇时可以看蚂蚁搬家„„有这样的幸福我已足矣，这样的幸福平淡，温馨，但有不像海市蜃楼那样，美丽却有虚缈。

“从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界„„”每每读到海字这首诗，心中总涌起一阵暖意，幸福？幸福不是属于名利场中争斗的赢者，也不是有着豪宅的百万富翁，仅仅是去劈柴，喂马，做自己想做的事情，静静播下一粒种子，等它发芽„„

第三篇：幸福的真谛

生活就是这样的平凡，我们每天疲于奔命为的是什么？我们每天都活在痛苦和劳累当中，难道我们就是为了拿少得可怜的一点工资吗？我们其实对生活应抱着一份积极向上的态度来对待，我们活着的真正的目的是为了享受生命，享受生命对我们的恩赐和给予。我应该感谢上帝为我们创造了世界上的万物，我们活在世界上，其实是为了能够使自己得到快乐和幸福，而快乐而幸福不一定非得建在金钱的基础上才能够拥有，其实我们应该活的有质量我们应该活的快乐。

平凡的一生又何尝不好只不过人们总是贪婪的，我们不干这样平凡下去，有这样一句话：“人们总是在追求尽善尽美却遗忘了幸福的真谛”其实完美不一定就幸福，英国查尔斯王子当年和戴安娜王妃结婚时，堪称是爱情童话，可是当时在别人眼里是多么幸福的一对夫妇，现在也今非昔比了，戴安娜王妃也香消玉损了，事实证明完美不一定就能够拥有幸福我们应该记住这么一点人不是为了别人而活，而是为了自己，无论干什么事情只要自己不违背自己的做人原则和社会准则就可以坚持下去，每一个人都有自己的信仰和人生的方向，如果自己认为是对的一定要沿着自己的前进目标坚持下去，这样我们才有可能获得幸福和成功！

第四篇：幸福的真谛

小时侯，我总是羡慕一些父母都不在家的小孩，我无知的认为他们的生活是多么的快乐自由。那时，大概是父母对我太严厉了。

现在，我终于明白了父母的用心良苦。我上初中了，父母把我寄在舅舅家上学，离开了父母，一周才能回来一次。话题作文 幸福的真谛作文（8篇）话题作文 幸福的真谛作文（8篇）。那时，我才明白离开父母酸辛与痛楚，于是我时常在黑暗的角落独自暗暗流泪„„

小时侯，我家不太富裕，我总是抱怨父母，不疼我。每当我看见别人家的小孩穿的漂漂亮亮的时，我的眼睛里总是流露出羡慕的目光。

现在，我长大了，已经不在这样认为了。虽然，他们已经靠自己的辛苦劳动换来了比较富裕的家庭，但是我在也不会那么无知了，盲目的要这要那。因为这些年来我眼睁睁我看这父母辛苦的工作，才换来着一点点成就。这是多么的辛苦啊！！！

我终于明白了，幸福的真谛是什么呢？

幸福的真谛就是：陪在父母身边，一家人和和睦睦，快快乐乐的生活。

第五篇：幸福的真谛

幸福，人生的美酒。

我敢说，我的幸福，是父母给予的。

虽然我住的不是别墅洋房，没有宝马奔驰那样的名牌轿车。可是，父母却给予了我太多的幸福，如果没有他们，我的命运将会是什么？

当父母节衣缩食却为你买来好吃的东西时，你想到了什么？当你硬缠着父母给钱时，父母面露难色时，你又想到了什么？

我想起了动物之间的爱。

一个农夫捕住了一只黄鼠狼，黄鼠狼使劲地挣脱捕兽夹逃跑了，农夫顺着血迹来到黄鼠狼的洞口，看见洞里还有两只未睁眼的小黄鼠狼，母黄鼠狼正在给小黄鼠狼喂奶。农夫看见了，将黄鼠狼的皮披在母黄鼠狼身上，才含悲离去。从此以后，他再也不在山上放捕兽夹了。

藏羚羊跪拜的故事大家都知道吧！有一只科学考察队，正行驶在西藏高原上。忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，扑通一声跪了下来，科考队员们走下车来，准备将它赶走。可是，任凭队员们怎么吆喝，那只老羚羊纹丝不动地跪在车前。于是，队员们跟着老羚羊来到了山坡上，在一个土坑里，他们发现了一只气息奄奄的小藏羚羊。队员们赶紧给小藏羚羊包扎好伤口，然后把它放归了大自然。看到小藏羚羊又活蹦乱跳起来，老藏羚羊露出了慈爱的目光。

动物的爱尚且如此，何况我们人。我们每个人都在父母的呵护下，幸福地成长着，是父母的爱，让我们的人生道路幸福。话题作文 幸福的真谛作文（8篇）文章话题作文 幸福的真谛作文（8篇）出自wk-78500000551049.html ，此链接！。

我幸福，那一瞬间。

第六篇：幸福的真谛

幸福，一个令人追求的字眼，一个遥远而又接近的字眼。它使多少人为之奋斗，为之付出，可又有多少人能了解它呢？今天，就让我们做一次幸福之旅，去了解幸福的真谛。

不同的人，希望的幸福不同：饥寒的人，能温饱就是幸福；穷苦的人，能富裕就是幸福；劳累的人，能休息就是幸福；眼盲的人，能看见日落晚霞就是幸福；耳聋的人，能谛听大自然的声音就是幸福；对小学生来说，能成绩好就是幸福；对初中生来说，能考上重点中学就是幸福，能不做分数的奴隶，讨父母、老师的欢心就是幸福这种希望的幸福是美好的，但需要付出。在付出的过程中，会遇到各种困难，会使我们经受各种磨练，坚持下去，一定会拥抱幸福；放弃了，虽然不会拥有自己所得到的，但也是一种幸福，因为你不用去马上付出，可以休息。休息？？想想清楚，正确的认识自己，去做一些力所能及的事，如果你细心，你会发现，在放弃了追求同时，自己也创造了幸福。

其实，教训是一种幸福，受伤是一种幸福，失败亦是一种幸福，当然成功更是一种幸福。幸福在不同的年代，也就不同，隋唐时期的读书人，能金榜题名天下知就是幸福。不然，为何诗人孟郊四十岁得中状元却那样兴奋，且当即赋诗一首。现在的初中生能青出于蓝而胜于蓝就是幸福，能今天我以母校为荣，明天母校以我为荣就是幸福。幸福不分好坏，付出、奋斗，都是幸福，幸福在于你细心观察，仔细体会，幸福在于你真诚待友，友真诚待你。其实，幸福的秘决有很多、很多。你所拥有的、你所失去的都是幸福，只要你是一个健康之人，你比任何残疾人都有会感受到幸福，因为你所拥有的，是他们不能拥有的。幸福的事件很多，在你的一生中将数也数不清，或许你会觉得幸福往往很短暂，但请你不要失望，因为幸福无处不在，只要好好的把握，幸福一定会来到你的身边。

朋友，幸福需要你去观察、去体会、去为之努力奋斗！因为幸福的真谛就在于你的心里，在你的手中，在你的脚下。

第七篇：幸福的真谛

感谢大海给予我胸怀，让我知道人与人之间要学着宽容；感谢大地给予我温暖，让我在瑟瑟的风中不在寒冷；感谢老师给予我知识，让我徜徉在知识的海洋中；感谢祖先给予我双手，让我将命运牵牢掌握在自己的手中；

其实生活中处处充满了感恩，怀着一颗感恩的心情来看待生活的点点滴滴，这样生活也会变得更加美好。我不会忽视每一道清晨的阳光，因为它带给我每一天新的希望；我不会忽视每一缕和煦的清风，因为它给我带来了惬意的凉爽；我不会忽视每一张对我展开的笑颜，因为它让我的心也因此变得更加善良；因为感恩，我的心也时时被感动着，并且同样用我的爱心去回报这一切，我的心里就有一种说不出的喜乐与平安，在我的心中激荡„„

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白„„。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”人生最应该感谢的是父母的恩情。母爱是船，载着我们从少年走向成熟，她的真情，点燃了我们心中的希望；父爱是海，给了我们一

个幸福的港湾，他的厚爱，鼓起了我们远航的风帆。父母之爱是所有爱的源泉，也是对爱最好的诠释。一句“精彩极了”能使你充满信心，一句“糟糕透了”使你避开骄傲的陷井。所以我们应知恩图报，时刻感激着关心我们的父母。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩„„因为感恩才会有感人肺腑的亲情，因为感恩才会有真挚的友情，因为有感恩才会有这个多彩的社会。学会感恩，亲情变得愈加温暖；懂得感恩，友情变得更加紧密；有了感恩，社会将变成美好的人间。恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便与爱同行。

同样的一枝玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管花下有刺，但刺上有花，于是他能感受到幸福。话题作文 幸福的真谛作文（8篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。所以，拥有感恩心的人是幸福的。

感恩——幸福的真谛！

第八篇：幸福的真谛

有人说，幸福就是拥有万贯家财，大千世界任我随心所欲。

幸福在哪里？

有人说，幸福在每一处金钱所能及的地方，只要有钱，就是拥有幸福，幸福就无处不在。

难道金钱真有如此大的魔力，让人对它俯首称臣吗？难道金钱真的如此至高无尚，让人对它佩服得五体投地吗？难道有钱就真的拥有了幸福吗？

当然不是。一部分人认为有吃、有穿、有钱花，就是拥有幸福，这种想法是片面的，不理智的。现实生活告诉我们：心中拥有爱，才会有真正的幸福。

书上说，世上有一种东西可以超越生死，那就是爱。不然，为什么身体高位瘫痪的张海迪，能够从逆境中奋起，一路拼搏，取得如此骄人的成绩？不然，为什么居里夫人能够放弃申请镭的专利权，甘为祖国固守清贫？不然，为什么北约轰炸南斯拉夫时，那三位中国记者能够从容地辗转于枪炮中呢？这一切缘于爱。缘于他们对生活、对祖国、对千千万万同胞兄妹的爱。爱的力量，竟是这样的不可思议。拥有爱的人，他们会不幸福吗？他们怎能不幸福呢？他们是所有幸福者中最幸福的。

此时此刻，还有谁会说只要有钱就有幸福？真正的幸福是无法用钱去衡量的。

人生的追求是丰富多采的，物质生活的满足固然重要，但是，我们更应该追求崇高的理

想、成功的事业、幸福的家庭、真挚的友谊„„拥有这些美好的东西，你才会真正觉得自己是幸福的。而拥有这一切的精神支柱就是爱。

只要心中有爱，就有不干的河；只要心中有爱，就有不荒的天；只要心中有爱，就有真正的幸福！

话题作文 幸福的真谛作文（8篇）

第一篇：幸福的真谛

一个青年丢掉了工作，身在异乡的他四处寄求职信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出求职信中语句不通顺，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年虽然有些沮丧，但他觉得这是别人给他回的第一封信，证实了他的存在，而且回信人在信中的确指出了他的不足。为此，他还是心怀感恩地回了一封信，里面对自己的冒失表示了歉意，并对对方的回复和指导表示了感谢。几个星期后，青年得到了一份合适的工作，录用他的正是当初回信拒绝他的公司。

这是我身边发生的一个真实故事，我一直以该青年为榜样，正是他那颗感恩的心，打动了用人单位。

常怀一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。

同样的一枝玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管刺扎手，但那些刺上却有着芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，拥有感恩心的人是幸福的。

我们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美。发现美，不光需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。我想说，感谢爱你的人吧，正是他们的关心、鼓励和

支持才让你感到了生活的温暖和充实；感谢讨厌甚至恨你的人吧，是他们让你的生活曲折多彩，让你面对挫折时变得更坚强。这种爱就是一种感恩，爱世间万物，感激世间万物，用一颗感恩的心去“打量”万物，那上面定有细微之处让你心怀感恩。

感恩——幸福的真谛！

第二篇：幸福的真谛

我很幸福，因为我生活在一个没有战争的时代，一个美丽的国度，强大而富有的中国，外国的小朋友们，你们真的该来看一看，今天让我把幸福告诉你。

让我把幸福悄悄的告诉你，我的幸福就是在星期日睡个懒觉，我的幸福就是在夏天的时候数数天上的星星，我的幸福就是在闲暇时可以看蚂蚁搬家„„有这样的幸福我已足矣，这样的幸福平淡，温馨，但有不像海市蜃楼那样，美丽却有虚缈。

“从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界„„”每每读到海字这首诗，心中总涌起一阵暖意，幸福？幸福不是属于名利场中争斗的赢者，也不是有着豪宅的百万富翁，仅仅是去劈柴，喂马，做自己想做的事情，静静播下一粒种子，等它发芽„„

第三篇：幸福的真谛

生活就是这样的平凡，我们每天疲于奔命为的是什么？我们每天都活在痛苦和劳累当中，难道我们就是为了拿少得可怜的一点工资吗？我们其实对生活应抱着一份积极向上的态度来对待，我们活着的真正的目的是为了享受生命，享受生命对我们的恩赐和给予。我应该感谢上帝为我们创造了世界上的万物，我们活在世界上，其实是为了能够使自己得到快乐和幸福，而快乐而幸福不一定非得建在金钱的基础上才能够拥有，其实我们应该活的有质量我们应该活的快乐。

平凡的一生又何尝不好只不过人们总是贪婪的，我们不干这样平凡下去，有这样一句话：“人们总是在追求尽善尽美却遗忘了幸福的真谛”其实完美不一定就幸福，英国查尔斯王子当年和戴安娜王妃结婚时，堪称是爱情童话，可是当时在别人眼里是多么幸福的一对夫妇，现在也今非昔比了，戴安娜王妃也香消玉损了，事实证明完美不一定就能够拥有幸福我们应该记住这么一点人不是为了别人而活，而是为了自己，无论干什么事情只要自己不违背自己的做人原则和社会准则就可以坚持下去，每一个人都有自己的信仰和人生的方向，如果自己认为是对的一定要沿着自己的前进目标坚持下去，这样我们才有可能获得幸福和成功！

第四篇：幸福的真谛

小时侯，我总是羡慕一些父母都不在家的小孩，我无知的认为他们的生活是多么的快乐自由。那时，大概是父母对我太严厉了。

现在，我终于明白了父母的用心良苦。我上初中了，父母把我寄在舅舅家上学，离开了父母，一周才能回来一次。话题作文 幸福的真谛作文（8篇）话题作文 幸福的真谛作文（8篇）。那时，我才明白离开父母酸辛与痛楚，于是我时常在黑暗的角落独自暗暗流泪„„

小时侯，我家不太富裕，我总是抱怨父母，不疼我。每当我看见别人家的小孩穿的漂漂亮亮的时，我的眼睛里总是流露出羡慕的目光。

现在，我长大了，已经不在这样认为了。虽然，他们已经靠自己的辛苦劳动换来了比较富裕的家庭，但是我在也不会那么无知了，盲目的要这要那。因为这些年来我眼睁睁我看这父母辛苦的工作，才换来着一点点成就。这是多么的辛苦啊！！！

我终于明白了，幸福的真谛是什么呢？

幸福的真谛就是：陪在父母身边，一家人和和睦睦，快快乐乐的生活。

第五篇：幸福的真谛

幸福，人生的美酒。

我敢说，我的幸福，是父母给予的。

虽然我住的不是别墅洋房，没有宝马奔驰那样的名牌轿车。可是，父母却给予了我太多的幸福，如果没有他们，我的命运将会是什么？

当父母节衣缩食却为你买来好吃的东西时，你想到了什么？当你硬缠着父母给钱时，父母面露难色时，你又想到了什么？

我想起了动物之间的爱。

一个农夫捕住了一只黄鼠狼，黄鼠狼使劲地挣脱捕兽夹逃跑了，农夫顺着血迹来到黄鼠狼的洞口，看见洞里还有两只未睁眼的小黄鼠狼，母黄鼠狼正在给小黄鼠狼喂奶。农夫看见了，将黄鼠狼的皮披在母黄鼠狼身上，才含悲离去。从此以后，他再也不在山上放捕兽夹了。

藏羚羊跪拜的故事大家都知道吧！有一只科学考察队，正行驶在西藏高原上。忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，扑通一声跪了下来，科考队员们走下车来，准备将它赶走。可是，任凭队员们怎么吆喝，那只老羚羊纹丝不动地跪在车前。于是，队员们跟着老羚羊来到了山坡上，在一个土坑里，他们发现了一只气息奄奄的小藏羚羊。队员们赶紧给小藏羚羊包扎好伤口，然后把它放归了大自然。看到小藏羚羊又活蹦乱跳起来，老藏羚羊露出了慈爱的目光。

动物的爱尚且如此，何况我们人。我们每个人都在父母的呵护下，幸福地成长着，是父母的爱，让我们的人生道路幸福。话题作文 幸福的真谛作文（8篇）文章话题作文 幸福的真谛作文（8篇）出自wk-78500000551049.html ，此链接！。

我幸福，那一瞬间。

第六篇：幸福的真谛

幸福，一个令人追求的字眼，一个遥远而又接近的字眼。它使多少人为之奋斗，为之付出，可又有多少人能了解它呢？今天，就让我们做一次幸福之旅，去了解幸福的真谛。

不同的人，希望的幸福不同：饥寒的人，能温饱就是幸福；穷苦的人，能富裕就是幸福；劳累的人，能休息就是幸福；眼盲的人，能看见日落晚霞就是幸福；耳聋的人，能谛听大自然的声音就是幸福；对小学生来说，能成绩好就是幸福；对初中生来说，能考上重点中学就是幸福，能不做分数的奴隶，讨父母、老师的欢心就是幸福这种希望的幸福是美好的，但需要付出。在付出的过程中，会遇到各种困难，会使我们经受各种磨练，坚持下去，一定会拥抱幸福；放弃了，虽然不会拥有自己所得到的，但也是一种幸福，因为你不用去马上付出，可以休息。休息？？想想清楚，正确的认识自己，去做一些力所能及的事，如果你细心，你会发现，在放弃了追求同时，自己也创造了幸福。

其实，教训是一种幸福，受伤是一种幸福，失败亦是一种幸福，当然成功更是一种幸福。幸福在不同的年代，也就不同，隋唐时期的读书人，能金榜题名天下知就是幸福。不然，为何诗人孟郊四十岁得中状元却那样兴奋，且当即赋诗一首。现在的初中生能青出于蓝而胜于蓝就是幸福，能今天我以母校为荣，明天母校以我为荣就是幸福。幸福不分好坏，付出、奋斗，都是幸福，幸福在于你细心观察，仔细体会，幸福在于你真诚待友，友真诚待你。其实，幸福的秘决有很多、很多。你所拥有的、你所失去的都是幸福，只要你是一个健康之人，你比任何残疾人都有会感受到幸福，因为你所拥有的，是他们不能拥有的。幸福的事件很多，在你的一生中将数也数不清，或许你会觉得幸福往往很短暂，但请你不要失望，因为幸福无处不在，只要好好的把握，幸福一定会来到你的身边。

朋友，幸福需要你去观察、去体会、去为之努力奋斗！因为幸福的真谛就在于你的心里，在你的手中，在你的脚下。

第七篇：幸福的真谛

感谢大海给予我胸怀，让我知道人与人之间要学着宽容；感谢大地给予我温暖，让我在瑟瑟的风中不在寒冷；感谢老师给予我知识，让我徜徉在知识的海洋中；感谢祖先给予我双手，让我将命运牵牢掌握在自己的手中；

其实生活中处处充满了感恩，怀着一颗感恩的心情来看待生活的点点滴滴，这样生活也会变得更加美好。我不会忽视每一道清晨的阳光，因为它带给我每一天新的希望；我不会忽视每一缕和煦的清风，因为它给我带来了惬意的凉爽；我不会忽视每一张对我展开的笑颜，因为它让我的心也因此变得更加善良；因为感恩，我的心也时时被感动着，并且同样用我的爱心去回报这一切，我的心里就有一种说不出的喜乐与平安，在我的心中激荡„„

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白„„。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”人生最应该感谢的是父母的恩情。母爱是船，载着我们从少年走向成熟，她的真情，点燃了我们心中的希望；父爱是海，给了我们一

个幸福的港湾，他的厚爱，鼓起了我们远航的风帆。父母之爱是所有爱的源泉，也是对爱最好的诠释。一句“精彩极了”能使你充满信心，一句“糟糕透了”使你避开骄傲的陷井。所以我们应知恩图报，时刻感激着关心我们的父母。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩„„因为感恩才会有感人肺腑的亲情，因为感恩才会有真挚的友情，因为有感恩才会有这个多彩的社会。学会感恩，亲情变得愈加温暖；懂得感恩，友情变得更加紧密；有了感恩，社会将变成美好的人间。恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便与爱同行。

同样的一枝玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管花下有刺，但刺上有花，于是他能感受到幸福。话题作文 幸福的真谛作文（8篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。所以，拥有感恩心的人是幸福的。

感恩——幸福的真谛！

第八篇：幸福的真谛

有人说，幸福就是拥有万贯家财，大千世界任我随心所欲。

幸福在哪里？

有人说，幸福在每一处金钱所能及的地方，只要有钱，就是拥有幸福，幸福就无处不在。

难道金钱真有如此大的魔力，让人对它俯首称臣吗？难道金钱真的如此至高无尚，让人对它佩服得五体投地吗？难道有钱就真的拥有了幸福吗？

当然不是。一部分人认为有吃、有穿、有钱花，就是拥有幸福，这种想法是片面的，不理智的。现实生活告诉我们：心中拥有爱，才会有真正的幸福。

书上说，世上有一种东西可以超越生死，那就是爱。不然，为什么身体高位瘫痪的张海迪，能够从逆境中奋起，一路拼搏，取得如此骄人的成绩？不然，为什么居里夫人能够放弃申请镭的专利权，甘为祖国固守清贫？不然，为什么北约轰炸南斯拉夫时，那三位中国记者能够从容地辗转于枪炮中呢？这一切缘于爱。缘于他们对生活、对祖国、对千千万万同胞兄妹的爱。爱的力量，竟是这样的不可思议。拥有爱的人，他们会不幸福吗？他们怎能不幸福呢？他们是所有幸福者中最幸福的。

此时此刻，还有谁会说只要有钱就有幸福？真正的幸福是无法用钱去衡量的。

人生的追求是丰富多采的，物质生活的满足固然重要，但是，我们更应该追求崇高的理

想、成功的事业、幸福的家庭、真挚的友谊„„拥有这些美好的东西，你才会真正觉得自己是幸福的。而拥有这一切的精神支柱就是爱。

只要心中有爱，就有不干的河；只要心中有爱，就有不荒的天；只要心中有爱，就有真正的幸福！

1 关于品味幸福的作文

我们每个人都有过幸福，幸福是多姿多彩的。成功是幸福，失败是幸福吧，得到是幸福，奉献也是幸福。

成功的时候有父母的分享，失败的时候与父母的安慰。父母给我们无私的爱，在精心的呵护下茁壮成长，多么幸福呀!

考试的成绩名列前茅，这也是一种幸福。几个月以来，有多少个日日夜夜寒窗苦读，今天终于收获了甜蜜的果实，难道还不幸福吗?

失败是一种幸福。做实验时，一不留神，前面的努力就前功尽弃。但是。一次次的失败也许会让我们“吃一亏，长一智。”保证以后不会遇到相同的难题。“失败乃是成功之母”，古今中外，没有一个人是“上帝的宠儿”，同样，没有一个人是不经历失败，不经历磨难获得成功。

暑假里，我帮助邻居做一些力所能及的事，他们见到我都要夸奖一番，那时，我感到所有人都需要我，我才明白，“给”永远比“拿”愉快，幸福。 幸福是无处不在的，只要用心去品味，才会感受到真正的幸福。

1 关于品味幸福的作文

我们每个人都有过幸福，幸福是多姿多彩的。成功是幸福，失败是幸福吧，得到是幸福，奉献也是幸福。

成功的时候有父母的分享，失败的时候与父母的安慰。父母给我们无私的爱，在精心的呵护下茁壮成长，多么幸福呀!

考试的成绩名列前茅，这也是一种幸福。几个月以来，有多少个日日夜夜寒窗苦读，今天终于收获了甜蜜的果实，难道还不幸福吗?

失败是一种幸福。做实验时，一不留神，前面的努力就前功尽弃。但是。一次次的失败也许会让我们“吃一亏，长一智。”保证以后不会遇到相同的难题。“失败乃是成功之母”，古今中外，没有一个人是“上帝的宠儿”，同样，没有一个人是不经历失败，不经历磨难获得成功。

暑假里，我帮助邻居做一些力所能及的事，他们见到我都要夸奖一番，那时，我感到所有人都需要我，我才明白，“给”永远比“拿”愉快，幸福。 幸福是无处不在的，只要用心去品味，才会感受到真正的幸福。

我谈作文教学

代县四中 王继梅

作文教学是语文教学中至关重要的环节。如何搞好作文教学，可以说是一个长期以来困扰师生的问题。教师为作文教学的质量而忧，学生为写不好作文而愁。针对该问题，我在八年的语文教学实践中不断摸索经验，大胆尝试，总结出搞好作文教学的“四步教学法”：即抓好课堂，抓好批改，抓好讲评，抓好推荐。

一、抓好课堂

在以往的作文课上，我都是指定题目，自己稍加分析，便让学生们完成。结果在课堂上经常发现很多学生总是迟迟动不了笔。在批改学生们的作文时，发现作文中存在的问题很多，诸如篇幅短小，内容空洞，特别是立意方面，既千篇一律，又缺乏新意。我认真思考后，认为关键还是学生写作思路闭塞，没有找到生活和作文的结合点。这个问题是不是可以在课堂上得到解决，我初步这样设想。

于是在下一次作文课上，我在黑板上写出本次作文题目“幸福，原来就是—”我先让学生自己独立思考，结合自己的人生体验，谈谈幸福原来就是什么及其认同原因。话音刚落，教室里顿时沸腾了。有的在和同桌大声交流，有的在低头沉思，有的在纸上写着什么„„面对这种课堂秩序，我没法使他们安静下来。进一步启发引导：幸福是一种个性化体验，大家结合自己的生活经历，独立思考。这时，课堂气氛有所降温，看得出学生已进入思考状态。陆续有一些同学举起了手。

甲同学说：“幸福原来就在身边，自己可以幸福地地享受自然，以及父母、老师、朋友带给他的爱。”

乙同学说：“幸福原来就是学会微笑，微笑让她看到了自己的生活如一朵灿然开放的花朵，处处散发着芬芳的味道。”

丙同学说：“幸福原来就是拥有自信，自信让她看到了生活中处处遍布阳光，让她找回久违了的豪情壮志。”

„„

学生们的发言精彩独特，教室里鸦雀无声。我又进一步启发：大家都谈到作为个体的人体验到的幸福感，那么大家不妨从自然的角度思考一下作为自然的幸福感。在此点拨之后，又有一些同学陆续举起了手。

有的说：“幼苗吸收阳光雨露就会感到幸福”；

有的说：“鸟儿有了人的倾听就会感到幸福”；

有的说：“ 大树顶住了狂风暴雨就会感到幸福”；

„„

我总结如下：从具体的幸福到抽象的幸福，从自身的幸福到自然的幸福，大家对幸福感有了更具体、全面、深刻的认识。那么，请大家拿起笔把自己心中真实的幸福感记录下来，作为自己心灵成长的一次见证。只见学生们纷纷动笔写了起来。偌大的教室内只听到笔尖亲吻纸张的声音。这种写作状态是我第一次见到。

在批改作文时，我发现学生们的作文进步很大，既有真情实感，又言之有物，同时又不乏新意，确实体现了生活与语文的结合。这使我深深领悟到：要想让学生写出立意高远之作，必须发挥好课堂活跃思维、调动情感的积极作用。这是搞好作文教学最关键的一步。

二、抓好批改

作文水平的高低直接体现语文水平的高低，在一篇作文中涉及很多语文知识，小到文字书写、标点符号、遣词造句，大到命题立意、详略安排、篇章结构、内容构思。所以在解决

作文教学面临的第一个关键问题后，还必须切实抓好批改，这是搞好作文教学的第二步。

如何抓好作文批改呢？这需要师生合作完成。首先给学生提供实践机会。既要会写作文，又要会改作文。俗话说，实践出真知。其次，教师要抓好宏观调控。不让学生动手批改作文的老套做法不对，让学生批改教师不从宏观上调控的做法也不行，必须二者有效结合起来，使作文批改获益最大化。

1、教师必须做好以下工作：

(1)确定讨论小组。以座位为顺序，二人一组，写作水平较高的学生担任小组长，由组长带领组员讨论并完成批改。

(2)讲清批改重点。每次作文批改都要提出要求，重点是针对内容详略，是谋篇布局，还是篇章结构，要讲清楚。

(3)明确批改符号和批语，确保批改规范。

(4)搞好巡回指导工作，解决学生批改过程中遇到的疑点、难点。

(5)把好复查关，严防一些同学不认真书写或不认真批改。

(6)抓好面批，针对不认真写、不认真改的学生要面批，既要进行思想教育，又要搞好作文辅导。

(7)建立档案袋记录，从写作到批改，以此观察、追踪学生在写作方面的变化。

2、学生批改必须注意：

(1)严格按照老师的要求去做。

(2)把批改过程中遇到的好词、好句、好段摘抄到摘记本上，充实语料库。

(3)在批改过程中进行反思，拿自己的作文与批改的作文进行比较，自己在哪些方面做得好，哪些方面做得较差，应该怎样努力。

三、抓好讲评

教师在复查作文后，就会对学生的写作情况了如指掌。抓好讲评既能突出学生作文中的亮点，如精彩片段、立意高远之作、特色作文等，又能强化学生对写作知识的认识，同时还能对部分学生起到激励作用，可以说“一箭多雕”。那么该讲评那些作文呢？我认为应该抓住以下几类作文的讲解：立意高远之作，特色作文，符合要求之作。当然在讲评时也要涉及差作文，从而使学生们通过正反对比切实掌握写作方面的有关知识。在讲评之后，还要搞好信息反馈，比如说对上次批改的作文有何意见，通过本次作文在思想上和写作知识方面有什么长进。，以便达到交流、提升的作用。

四、抓好推荐

教师从每次写作训练中挑选出优秀作文推荐给各级报刊、杂志，从而激发学生写作的热情，使他们乐于写并努力写出好作文。也可以把好作文编印成册，在班内、校内传阅，作为校本资源发挥其辐射作用，带动其余学生努力写出佳作。

总之，作文教学关系到语文教学的质量，关系到学生的人生态度，是沟通学生生活实践和语文学习的桥梁，其作用是不可低估的。所以，作为语文教师应当在作文教学中不断研究、摸索、尝试、总结，从而使作文教学更具理性。

我谈作文教学

代县四中 王继梅

作文教学是语文教学中至关重要的环节。如何搞好作文教学，可以说是一个长期以来困扰师生的问题。教师为作文教学的质量而忧，学生为写不好作文而愁。针对该问题，我在八年的语文教学实践中不断摸索经验，大胆尝试，总结出搞好作文教学的“四步教学法”：即抓好课堂，抓好批改，抓好讲评，抓好推荐。

一、抓好课堂

在以往的作文课上，我都是指定题目，自己稍加分析，便让学生们完成。结果在课堂上经常发现很多学生总是迟迟动不了笔。在批改学生们的作文时，发现作文中存在的问题很多，诸如篇幅短小，内容空洞，特别是立意方面，既千篇一律，又缺乏新意。我认真思考后，认为关键还是学生写作思路闭塞，没有找到生活和作文的结合点。这个问题是不是可以在课堂上得到解决，我初步这样设想。

于是在下一次作文课上，我在黑板上写出本次作文题目“幸福，原来就是—”我先让学生自己独立思考，结合自己的人生体验，谈谈幸福原来就是什么及其认同原因。话音刚落，教室里顿时沸腾了。有的在和同桌大声交流，有的在低头沉思，有的在纸上写着什么„„面对这种课堂秩序，我没法使他们安静下来。进一步启发引导：幸福是一种个性化体验，大家结合自己的生活经历，独立思考。这时，课堂气氛有所降温，看得出学生已进入思考状态。陆续有一些同学举起了手。

甲同学说：“幸福原来就在身边，自己可以幸福地地享受自然，以及父母、老师、朋友带给他的爱。”

乙同学说：“幸福原来就是学会微笑，微笑让她看到了自己的生活如一朵灿然开放的花朵，处处散发着芬芳的味道。”

丙同学说：“幸福原来就是拥有自信，自信让她看到了生活中处处遍布阳光，让她找回久违了的豪情壮志。”

„„

学生们的发言精彩独特，教室里鸦雀无声。我又进一步启发：大家都谈到作为个体的人体验到的幸福感，那么大家不妨从自然的角度思考一下作为自然的幸福感。在此点拨之后，又有一些同学陆续举起了手。

有的说：“幼苗吸收阳光雨露就会感到幸福”；

有的说：“鸟儿有了人的倾听就会感到幸福”；

有的说：“ 大树顶住了狂风暴雨就会感到幸福”；

„„

我总结如下：从具体的幸福到抽象的幸福，从自身的幸福到自然的幸福，大家对幸福感有了更具体、全面、深刻的认识。那么，请大家拿起笔把自己心中真实的幸福感记录下来，作为自己心灵成长的一次见证。只见学生们纷纷动笔写了起来。偌大的教室内只听到笔尖亲吻纸张的声音。这种写作状态是我第一次见到。

在批改作文时，我发现学生们的作文进步很大，既有真情实感，又言之有物，同时又不乏新意，确实体现了生活与语文的结合。这使我深深领悟到：要想让学生写出立意高远之作，必须发挥好课堂活跃思维、调动情感的积极作用。这是搞好作文教学最关键的一步。

二、抓好批改

作文水平的高低直接体现语文水平的高低，在一篇作文中涉及很多语文知识，小到文字书写、标点符号、遣词造句，大到命题立意、详略安排、篇章结构、内容构思。所以在解决

作文教学面临的第一个关键问题后，还必须切实抓好批改，这是搞好作文教学的第二步。

如何抓好作文批改呢？这需要师生合作完成。首先给学生提供实践机会。既要会写作文，又要会改作文。俗话说，实践出真知。其次，教师要抓好宏观调控。不让学生动手批改作文的老套做法不对，让学生批改教师不从宏观上调控的做法也不行，必须二者有效结合起来，使作文批改获益最大化。

1、教师必须做好以下工作：

(1)确定讨论小组。以座位为顺序，二人一组，写作水平较高的学生担任小组长，由组长带领组员讨论并完成批改。

(2)讲清批改重点。每次作文批改都要提出要求，重点是针对内容详略，是谋篇布局，还是篇章结构，要讲清楚。

(3)明确批改符号和批语，确保批改规范。

(4)搞好巡回指导工作，解决学生批改过程中遇到的疑点、难点。

(5)把好复查关，严防一些同学不认真书写或不认真批改。

(6)抓好面批，针对不认真写、不认真改的学生要面批，既要进行思想教育，又要搞好作文辅导。

(7)建立档案袋记录，从写作到批改，以此观察、追踪学生在写作方面的变化。

2、学生批改必须注意：

(1)严格按照老师的要求去做。

(2)把批改过程中遇到的好词、好句、好段摘抄到摘记本上，充实语料库。

(3)在批改过程中进行反思，拿自己的作文与批改的作文进行比较，自己在哪些方面做得好，哪些方面做得较差，应该怎样努力。

三、抓好讲评

教师在复查作文后，就会对学生的写作情况了如指掌。抓好讲评既能突出学生作文中的亮点，如精彩片段、立意高远之作、特色作文等，又能强化学生对写作知识的认识，同时还能对部分学生起到激励作用，可以说“一箭多雕”。那么该讲评那些作文呢？我认为应该抓住以下几类作文的讲解：立意高远之作，特色作文，符合要求之作。当然在讲评时也要涉及差作文，从而使学生们通过正反对比切实掌握写作方面的有关知识。在讲评之后，还要搞好信息反馈，比如说对上次批改的作文有何意见，通过本次作文在思想上和写作知识方面有什么长进。，以便达到交流、提升的作用。

四、抓好推荐

教师从每次写作训练中挑选出优秀作文推荐给各级报刊、杂志，从而激发学生写作的热情，使他们乐于写并努力写出好作文。也可以把好作文编印成册，在班内、校内传阅，作为校本资源发挥其辐射作用，带动其余学生努力写出佳作。

总之，作文教学关系到语文教学的质量，关系到学生的人生态度，是沟通学生生活实践和语文学习的桥梁，其作用是不可低估的。所以，作为语文教师应当在作文教学中不断研究、摸索、尝试、总结，从而使作文教学更具理性。

精选作文:品味幸福(700字) 作文

品味幸福，品味人生。 幸福是什么？幸福是大火炉，它能带给我们光明与温暖；幸福是一阵风，它能在炎炎的夏日中带给我们凉爽；幸福是一朵绚丽而又光彩夺目的花，它能带给我们好的视觉冲击与美的享受；幸福是一卷厚厚的被子，它能在寒冬中给我们带来温暖。 对于为社会无私奉献的劳动者来说，幸福可能就是他人对他工作的认可与赞许，甚至可能只是一句亲切的问候。有一次，我在上学的路上看到了一位小朋友对一位建筑工人发起了亲切的问候，那位建筑工人顿时笑了起来，并且他也问候了那位亲切的小朋友。小朋友的行为顿时启发了我，是啊，那些为社会作出贡献的人确实应当受到我们共同的尊重与爱戴，没有他们的的努力与辛勤的劳动，我们的国家也无法达到今天的富强，我们的生活水平也不可能得到那么大的提高。因此，我们应该由衷地感谢他们，是他们的努力让我们感受到了幸福。 有人说家是幸福的港湾，我认为很对。对于我个人来说，幸福就是我那温暖的家。不仅仅是因为家中有我最熟悉的亲人，而是因为家是我们情感的疗伤地，当我们在人生的道路上失败了，家总是能够第一时间提供给我们鼓励与安慰，这也促使我们继续走下去。当我们在人生的道路上取得成功时，家人总会带给我们认可与祝福，让我们能够再接再厉。当我们在人生的道路上面临抉择时，家就会站出来，为我们指出一条明路，让我能够一直前进。 家一个我最熟悉的地方，我的幸福的起源地。 幸福是什么？幸福是一种简单的爱，是一种无以言表的爱，是一种发自内心的爱，它不能用任何东西来衡量。幸福在哪里？只要留心观察生活，幸福无处不在，幸福就住在每个人的心里。 品味简单幸福，品味精彩人生。高一:超级无敌小q

篇一：小学作文：关于品味幸福的作文

关于品味幸福的作文

我们每个人都有过幸福，幸福是多姿多彩的。成功是幸福，失败是幸福吧，得到是幸福，奉献也是幸福。 成功的时候有父母的分享，失败的时候与父母的安慰。父母给我们无私的爱，在精心的呵护下茁壮成长，多么幸福呀!

考试的成绩名列前茅，这也是一种幸福。几个月以来，有多少个日日夜夜寒窗苦读，今天终于收获了甜蜜的果实，难道还不幸福吗?

失败是一种幸福。做实验时，一不留神，前面的努力就前功尽弃。但是。一次次的失败也许会让我们“吃一亏，长一智。”保证以后不会遇到相同的难题。“失败乃是成功之母”，古今中外，没有一个人是“上帝的宠儿”，同样，没有一个人是不经历失败，不经历磨难获得成功。

暑假里，我帮助邻居做一些力所能及的事，他们见到我都要夸奖一番，那时，我感到所有人都需要我，我才明白，“给”永远比“拿”愉快，幸福。 幸福是无处不在的，只要用心去品味，才会感受到真正的幸福。

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篇二：小学作文：品味幸福

品味幸福

我有一个令人羡慕而又幸福的家庭：爸爸、妈妈和我。我们在一起和和睦睦，有快乐的事一起分享，有伤心的事一起分担。

记得有一次，我由于贪凉，在家猛吹空调，到了晚上就发起了高烧。妈妈非常着急，让我服下几粒药后，都没见什么效果，害得妈妈一晚上都没敢睡觉。篇三：品味幸福

品味幸福 每个人都是幸福的, 生命之中, 幸福无处不在, 只要你细细地去品味, 你就会发现, 幸福的内涵原来是如此丰富多彩：获得是幸福、奉献是幸福、享受成功是幸福、体验挫折上幸福、战胜怯懦是幸福、出生在这个世界上, 并成熟长在更是一种幸福.. 品味幸福, 你会发现春天的美丽；品味幸福, 你会发现微笑的含义：品味幸福, 你会发了生命的真谛„„

精选作文:品味幸福(700字) 作文

品味幸福，品味人生。 幸福是什么？幸福是大火炉，它能带给我们光明与温暖；幸福是一阵风，它能在炎炎的夏日中带给我们凉爽；幸福是一朵绚丽而又光彩夺目的花，它能带给我们好的视觉冲击与美的享受；幸福是一卷厚厚的被子，它能在寒冬中给我们带来温暖。 对于为社会无私奉献的劳动者来说，幸福可能就是他人对他工作的认可与赞许，甚至可能只是一句亲切的问候。有一次，我在上学的路上看到了一位小朋友对一位建筑工人发起了亲切的问候，那位建筑工人顿时笑了起来，并且他也问候了那位亲切的小朋友。小朋友的行为顿时启发了我，是啊，那些为社会作出贡献的人确实应当受到我们共同的尊重与爱戴，没有他们的的努力与辛勤的劳动，我们的国家也无法达到今天的富强，我们的生活水平也不可能得到那么大的提高。因此，我们应该由衷地感谢他们，是他们的努力让我们感受到了幸福。 有人说家是幸福的港湾，我认为很对。对于我个人来说，幸福就是我那温暖的家。不仅仅是因为家中有我最熟悉的亲人，而是因为家是我们情感的疗伤地，当我们在人生的道路上失败了，家总是能够第一时间提供给我们鼓励与安慰，这也促使我们继续走下去。当我们在人生的道路上取得成功时，家人总会带给我们认可与祝福，让我们能够再接再厉。当我们在人生的道路上面临抉择时，家就会站出来，为我们指出一条明路，让我能够一直前进。 家一个我最熟悉的地方，我的幸福的起源地。 幸福是什么？幸福是一种简单的爱，是一种无以言表的爱，是一种发自内心的爱，它不能用任何东西来衡量。幸福在哪里？只要留心观察生活，幸福无处不在，幸福就住在每个人的心里。 品味简单幸福，品味精彩人生。高一:超级无敌小q

篇一：小学作文：关于品味幸福的作文

关于品味幸福的作文

我们每个人都有过幸福，幸福是多姿多彩的。成功是幸福，失败是幸福吧，得到是幸福，奉献也是幸福。 成功的时候有父母的分享，失败的时候与父母的安慰。父母给我们无私的爱，在精心的呵护下茁壮成长，多么幸福呀!

考试的成绩名列前茅，这也是一种幸福。几个月以来，有多少个日日夜夜寒窗苦读，今天终于收获了甜蜜的果实，难道还不幸福吗?

失败是一种幸福。做实验时，一不留神，前面的努力就前功尽弃。但是。一次次的失败也许会让我们“吃一亏，长一智。”保证以后不会遇到相同的难题。“失败乃是成功之母”，古今中外，没有一个人是“上帝的宠儿”，同样，没有一个人是不经历失败，不经历磨难获得成功。

暑假里，我帮助邻居做一些力所能及的事，他们见到我都要夸奖一番，那时，我感到所有人都需要我，我才明白，“给”永远比“拿”愉快，幸福。 幸福是无处不在的，只要用心去品味，才会感受到真正的幸福。

1

篇二：小学作文：品味幸福

品味幸福

我有一个令人羡慕而又幸福的家庭：爸爸、妈妈和我。我们在一起和和睦睦，有快乐的事一起分享，有伤心的事一起分担。

记得有一次，我由于贪凉，在家猛吹空调，到了晚上就发起了高烧。妈妈非常着急，让我服下几粒药后，都没见什么效果，害得妈妈一晚上都没敢睡觉。篇三：品味幸福

品味幸福 每个人都是幸福的, 生命之中, 幸福无处不在, 只要你细细地去品味, 你就会发现, 幸福的内涵原来是如此丰富多彩：获得是幸福、奉献是幸福、享受成功是幸福、体验挫折上幸福、战胜怯懦是幸福、出生在这个世界上, 并成熟长在更是一种幸福.. 品味幸福, 你会发现春天的美丽；品味幸福, 你会发现微笑的含义：品味幸福, 你会发了生命的真谛„„

[你幸福吗作文] 幸福你懂得的，你拥有的，你幸福吗作文。 ····· 题记 曾经很多人问我你幸福吗？ 我默默回答我有点幸福。 因为我拥有你所不能拥有的情， 因为我拥有你所不能拥有你爱， 这就是幸福。 曾经你问我你幸福吗？ 我看着你回答我幸福。 因为我享受着你们的照顾， 因为我享受着你们的关怀。 这就是幸福。 曾经你再一次问我你幸福吗？ 我低下头告你：对不起 我不幸福！ 因为我失去了天下最无私的爱 母爱！ 因为我丢掉了最坚毅的爱 父爱！ 假如你再一次问我同样的问题， 我会回答你 有你你们我才幸福 因为你们很重要， 因为你们真的很重要！ 幸福就这么简单，初中二年级作文《你幸福吗作文》。 ◆分享好文◆ ···· 后记山西晋中左权县麻田中学初二:王添宁

[你幸福吗作文] 幸福你懂得的，你拥有的，你幸福吗作文。 ····· 题记 曾经很多人问我你幸福吗？ 我默默回答我有点幸福。 因为我拥有你所不能拥有的情， 因为我拥有你所不能拥有你爱， 这就是幸福。 曾经你问我你幸福吗？ 我看着你回答我幸福。 因为我享受着你们的照顾， 因为我享受着你们的关怀。 这就是幸福。 曾经你再一次问我你幸福吗？ 我低下头告你：对不起 我不幸福！ 因为我失去了天下最无私的爱 母爱！ 因为我丢掉了最坚毅的爱 父爱！ 假如你再一次问我同样的问题， 我会回答你 有你你们我才幸福 因为你们很重要， 因为你们真的很重要！ 幸福就这么简单，初中二年级作文《你幸福吗作文》。 ◆分享好文◆ ···· 后记山西晋中左权县麻田中学初二:王添宁

目标：

1、了解几种写好作文开头的方法。

2、能熟练地运用方法，写好作文的开头。

（一）导入

开头是文章结构的一个重要组成部分，元代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人 ; 明代的谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻”，意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇，给人以先声夺人之感，正是因为开头处于文章的醒目处，就好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。

二、新课内容教学

记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点即使在

第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段也一定要把你表达的中心摆出来如果阅卷老师读完前两段（一百五十字左右），仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要！

1、中考佳作《纪念》欣赏

开篇这样写道：历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财

富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。

这篇优秀的散文，作者能根据话题提示，准确、深刻的把握题意, 点明主旨并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的阅读兴趣.

那么我们怎样来点题呢？

第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话这是大家要注意的。

第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题，所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子，相当于古典诗歌中“兴”的手法。 第三，最好直接运用文章题目里的字来点题这样不容易使主体部分的内容偏离题目。

第四，开头要力求简洁，直接切入主旨。

（１）引用古诗词

生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。

生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。

生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。

生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

（1） 化用古诗词

乐观就是那直上青天里的一行白鹭

乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆

乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草

乐观就是那化作春泥更护花的点点落红

1、 歌词开头

“找啊，找啊，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友”在小孩眼中，朋友是如此简单，但在生活中却是千金易得，知己难求。

2、 警句开头

傅雷说“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”，这句话说得真好，说起来，我也有个坏习惯，写字随笔淌．一个大男子汉，写出来的字弱不禁风，东倒西歪，缩成一团，好像还没有发育开，真难为情

——《练字的故事》

（1）绘景传情法

如果你选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩，你可在开头营造意境，借景传情，做到“一切景语皆情语”这既为下文带情化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光 。

开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清笔下的“背影”为何感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。

实例：

窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑面对此情景，我的思绪又飘向了远方„„ 《思念》

景物描写，环境的渲染，使开头极富情味

（2）运用题记

题记是指写在题目下面．正文之前的文字．巧用题记开篇，既起到了提纲挈领的作用，又能揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉，巧妙拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花．

【精彩范例】

今夜, 星光灿烂! 浩瀚的天际中划过一颗流星, 我默默地许下了一个心愿, 愿世界永远和平!

——题记

《给伊拉克女孩的信》

拟写题记要注意：

1、应展示主要内容，揭示文章内涵

2、要开宗明旨，简洁明了

3、语言精美，富有文采

（3）开篇的原则和注意事项

开篇的原则：简洁 生动 优美

开篇的注意事项：开篇要为内容和中心服务，是文章的有机组成部分

不可取的开篇

a 、远离中心；

b 、交待不清；

c 、戴大帽子；

d 、平淡、平庸；

e 、浮泛，似是而非

课堂小结

文章不是机器，不能简单地把各个零部件组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你采用何种形式，它都要为中心服务勇敢地拿起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会发现：原来作文可以更美的!

课后练习

请你运用今天学习的开篇方法, 作文

友情提示:

1、巧用修辞方法

2、引用名言 歌词 诗句

3、运用情景对话

4、运用题记

2012中考作文命题名师猜想：幸福小诗（材料作文）

【原创命题】

阅读下面的小诗，根据要求作文

幸福是春天的吹面不寒杨柳风

是夏天一缕缕的阳光

是秋天傍晚西边的一抹晚霞

是冬天漫步在晶莹花下

是呼吸的新鲜空气

手中端起的一杯热茶

是母燕儿带着小燕儿学飞

是你远行时父母的叮嘱牵挂

当你归来的那一刹

他们眼中激动泛起的泪花

总是把你上下打量把你夸

要求：选择一个角度构思作文自立题意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容含意的范围；不要套作或抄袭；不少于600字；不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名

【命题理由】

语文新课程标准指出：写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验，幸福是一种感受，读一篇优美细腻的散文、饮一杯香甜可口的清茶，听一首荡气回肠的歌，养一只娇憨可爱的宠物，都能找到幸福的感觉从生活中感悟幸福，是历年中考读写涉及较多的。如2005年河南省非课改实验区半命题作文《幸福原来 》；2006年湖北随州话题作文“幸福”；2007山东莱西中考话题作文“感受幸福”，山东济宁话题作文“幸福”，新疆乌鲁木齐半命题作文《是一种幸福》，浙江金华命题作文《这就是幸福》；2008年广东深圳命题作文《幸福的颜色》，杭州市萧山区话题作文“善待生括”（选题之一），湖北省恩施自治州话题作文“掌握好自己的人生之舵”（选题之一），福建漳州市命题作文《幸福像花儿一样》（选题之一），江苏省淮安市半命题作文《累积 （幸福、美德、知识„„）》（选题之一）；2009年福建福州市命题作文“分享”，湖北恩施州命题作文《需要奋斗是幸福的》（选题之一），辽宁锦州市话题作文“幸福”（选题之一），四川资阳市命题作文《收获幸福》，湖北省咸宁市材料作文“读罗洛《幸福》有感”；2010年四

川达州市半命题作文《感受福„„）》（选题之一），北京命题作文《凝聚》，浙江杭州命题作文《享受过程》；2011年山东枣庄命题作文《原来，没有那么简单》，江苏南通命题作文《那一刻，我心里春暖花开》，新疆半命题作文《 的感觉，真好》（选题之一）预计2012年“从生活中感悟幸福”这类感悟话题将再度体现

【思路点拨】

1. 美妙意境，衬托美好。幸福是无形的，只能通过我们敏感的心才能感觉的到，我们可以通过美妙的意境，精彩的景物描写来衬托，让幸福具体化，直观的去感受这种美好的情感

2. 匠心独运，巧于谋篇。我们不妨从形式上创新，摒弃传统的结构模式和陈旧的文体类型，如采用童话体、寓言体等；改变固定的选材和立意角度，如采用第二人称来串起全文、用第三人称来构建文章的含蓄之美

3. 精彩细节，描写到位。抒写以情感为主的文章，细节描写往往是文章的亮点。幸福的细节很多，一句真诚的感谢，一句发自肺腑的赞美，一个轻轻的问候，一个会心的微笑，一个温暖的抚摸„„如何让这些细节发散出它的魅力，就在于你如何刻画这些细节了。

【立意角度】

【精彩范文】

这也是一种幸福

不是每一份爱都许得起“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的誓言；不是每一份情都需

要经受“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”的生离死别；涸辙之鱼，相濡以沫，这也是一种幸福

_______题记

爸是医生，妈是护士，两人都在同一所医院上班，科室仅隔了三层楼，几乎每天都是一同骑着自行车去上班，又一同回来。

然而，我是向来不肯承认他们的爱情或是他们的婚姻是幸福的。他们的爱情，太平凡，太普通；他们的婚姻，太匆忙，太急迫，这样的爱情，这样的婚姻，又怎能担得起“幸福”这样一个甜蜜的词语呢？

在我看来，要爱，便当如唐玄宗与杨贵妃般，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，这才是轰轰烈烈的幸福；要爱，便当如焦仲卿与刘兰芝，“孔雀东南飞，五里一徘徊”，这才是生死与共的幸福；要爱，便当如张爱玲之于胡兰成，敢爱敢恨，纵然最后挥剑斩情丝，不也有一种曾经爱过而痛彻心扉的幸福吗？

然而妈听完我的话后，笑着拍着我的头，说：“你还太小，不懂什么叫幸福，妈幸福着呢。”说完她就笑了，笑得似乎那份甜蜜从心里一直溢了出来，幸福流了满地。

真的吗？难道是我自己一直都错了，一直都不明白他们所谓的幸福，那为我与生离死别、山盟海誓、轰轰烈烈而画上等号的“幸福”，一直就在他们身边吗？

我开始寻找，寻找幸福。我看见妈生病时，爸爸做好了饭菜，坐在妈旁边，一口一口喂着她，又像哄小孩一样哄着她吃下药，妈那本因病而恹恹的脸色在刹那间有了阳光般的灿烂。

我看见妈闲来无事时，为爸梳头，梳着梳着便感叹：“唉，怎么这么多白头发了？”爸便回头一笑：“不都老了吗？”接着两人便笑开了，彼此眼中都有一种默契的甜蜜。

我看见妈上班回来，说着：“好累啊，还要做饭。”刚才喊累躺在沙发上的爸立马鲤鱼打挺般跳起来，说：“我去做！”妈面带着笑意随爸进了厨房，一会儿便听到妈温柔的呵斥：“你出去，你出去，在这里帮倒忙。”

我还看见......

“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老...... ”耳旁传来熟悉的旋律我想我已经明白了，爸和妈的幸福，在平凡的日常生活中，在琐碎的柴米油盐里，也在那条他们一起走了二十年的路上。

不是每一份爱都需要“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的苦苦追寻；不是每一份情，都需要“十

年生死两茫茫，不思量，自难忘”的肝肠寸断；执子之手，与子偕老，这也是一种幸福

【点评】

1. 袒露心灵，体验生活。此习作不做作不浮华，而是审视生活，再现生活体验，表达对幸福的独特与真切的感悟：涸辙之鱼，相濡以沫，这也是一种幸福，这自然朴实的写作，让人感受清新的审美愉悦。

2. 先抑后扬，曲折鲜活。文似看山不喜平，文章曲折，方能引人入胜。文章开头说：我“向来不肯承认他们的爱情或是他们的婚姻是幸福的。”后来说：“执子之手，与子偕老，这也是一种幸福”。如此先抑后扬，文章曲折鲜活，增添了可读性。

3. 对比强烈，凸显情感。文章用“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”等的肝肠寸断的爱情，来对比执子之手，与子偕老的爱情，凸显作者对父母爱情幸福的理解感悟，文章意境开阔，洋溢着文化气息。

4. 细节支撑，生动形象。细节勾画人物的个性与鲜活，作者注意细节的刻画，如：刚刚才喊累躺在沙发上的爸立马鲤鱼打挺般跳起来，说：“我去做！”妈面带着笑意随爸进了厨房，一会儿便听到妈温柔的呵斥，如此让人感受生活的真实与情感的温暖。

目标：

1、了解几种写好作文开头的方法。

2、能熟练地运用方法，写好作文的开头。

（一）导入

开头是文章结构的一个重要组成部分，元代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人 ; 明代的谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻”，意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇，给人以先声夺人之感，正是因为开头处于文章的醒目处，就好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。

二、新课内容教学

记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点即使在

第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段也一定要把你表达的中心摆出来如果阅卷老师读完前两段（一百五十字左右），仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要！

1、中考佳作《纪念》欣赏

开篇这样写道：历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财

富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。

这篇优秀的散文，作者能根据话题提示，准确、深刻的把握题意, 点明主旨并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的阅读兴趣.

那么我们怎样来点题呢？

第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话这是大家要注意的。

第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题，所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子，相当于古典诗歌中“兴”的手法。 第三，最好直接运用文章题目里的字来点题这样不容易使主体部分的内容偏离题目。

第四，开头要力求简洁，直接切入主旨。

（１）引用古诗词

生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。

生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。

生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。

生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

（1） 化用古诗词

乐观就是那直上青天里的一行白鹭

乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆

乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草

乐观就是那化作春泥更护花的点点落红

1、 歌词开头

“找啊，找啊，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友”在小孩眼中，朋友是如此简单，但在生活中却是千金易得，知己难求。

2、 警句开头

傅雷说“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”，这句话说得真好，说起来，我也有个坏习惯，写字随笔淌．一个大男子汉，写出来的字弱不禁风，东倒西歪，缩成一团，好像还没有发育开，真难为情

——《练字的故事》

（1）绘景传情法

如果你选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩，你可在开头营造意境，借景传情，做到“一切景语皆情语”这既为下文带情化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光 。

开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清笔下的“背影”为何感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。

实例：

窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑面对此情景，我的思绪又飘向了远方„„ 《思念》

景物描写，环境的渲染，使开头极富情味

（2）运用题记

题记是指写在题目下面．正文之前的文字．巧用题记开篇，既起到了提纲挈领的作用，又能揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉，巧妙拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花．

【精彩范例】

今夜, 星光灿烂! 浩瀚的天际中划过一颗流星, 我默默地许下了一个心愿, 愿世界永远和平!

——题记

《给伊拉克女孩的信》

拟写题记要注意：

1、应展示主要内容，揭示文章内涵

2、要开宗明旨，简洁明了

3、语言精美，富有文采

（3）开篇的原则和注意事项

开篇的原则：简洁 生动 优美

开篇的注意事项：开篇要为内容和中心服务，是文章的有机组成部分

不可取的开篇

a 、远离中心；

b 、交待不清；

c 、戴大帽子；

d 、平淡、平庸；

e 、浮泛，似是而非

课堂小结

文章不是机器，不能简单地把各个零部件组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你采用何种形式，它都要为中心服务勇敢地拿起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会发现：原来作文可以更美的!

课后练习

请你运用今天学习的开篇方法, 作文

友情提示:

1、巧用修辞方法

2、引用名言 歌词 诗句

3、运用情景对话

4、运用题记

2012中考作文命题名师猜想：幸福小诗（材料作文）

【原创命题】

阅读下面的小诗，根据要求作文

幸福是春天的吹面不寒杨柳风

是夏天一缕缕的阳光

是秋天傍晚西边的一抹晚霞

是冬天漫步在晶莹花下

是呼吸的新鲜空气

手中端起的一杯热茶

是母燕儿带着小燕儿学飞

是你远行时父母的叮嘱牵挂

当你归来的那一刹

他们眼中激动泛起的泪花

总是把你上下打量把你夸

要求：选择一个角度构思作文自立题意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容含意的范围；不要套作或抄袭；不少于600字；不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名

【命题理由】

语文新课程标准指出：写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验，幸福是一种感受，读一篇优美细腻的散文、饮一杯香甜可口的清茶，听一首荡气回肠的歌，养一只娇憨可爱的宠物，都能找到幸福的感觉从生活中感悟幸福，是历年中考读写涉及较多的。如2005年河南省非课改实验区半命题作文《幸福原来 》；2006年湖北随州话题作文“幸福”；2007山东莱西中考话题作文“感受幸福”，山东济宁话题作文“幸福”，新疆乌鲁木齐半命题作文《是一种幸福》，浙江金华命题作文《这就是幸福》；2008年广东深圳命题作文《幸福的颜色》，杭州市萧山区话题作文“善待生括”（选题之一），湖北省恩施自治州话题作文“掌握好自己的人生之舵”（选题之一），福建漳州市命题作文《幸福像花儿一样》（选题之一），江苏省淮安市半命题作文《累积 （幸福、美德、知识„„）》（选题之一）；2009年福建福州市命题作文“分享”，湖北恩施州命题作文《需要奋斗是幸福的》（选题之一），辽宁锦州市话题作文“幸福”（选题之一），四川资阳市命题作文《收获幸福》，湖北省咸宁市材料作文“读罗洛《幸福》有感”；2010年四

川达州市半命题作文《感受福„„）》（选题之一），北京命题作文《凝聚》，浙江杭州命题作文《享受过程》；2011年山东枣庄命题作文《原来，没有那么简单》，江苏南通命题作文《那一刻，我心里春暖花开》，新疆半命题作文《 的感觉，真好》（选题之一）预计2012年“从生活中感悟幸福”这类感悟话题将再度体现

【思路点拨】

1. 美妙意境，衬托美好。幸福是无形的，只能通过我们敏感的心才能感觉的到，我们可以通过美妙的意境，精彩的景物描写来衬托，让幸福具体化，直观的去感受这种美好的情感

2. 匠心独运，巧于谋篇。我们不妨从形式上创新，摒弃传统的结构模式和陈旧的文体类型，如采用童话体、寓言体等；改变固定的选材和立意角度，如采用第二人称来串起全文、用第三人称来构建文章的含蓄之美

3. 精彩细节，描写到位。抒写以情感为主的文章，细节描写往往是文章的亮点。幸福的细节很多，一句真诚的感谢，一句发自肺腑的赞美，一个轻轻的问候，一个会心的微笑，一个温暖的抚摸„„如何让这些细节发散出它的魅力，就在于你如何刻画这些细节了。

【立意角度】

【精彩范文】

这也是一种幸福

不是每一份爱都许得起“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”的誓言；不是每一份情都需

要经受“多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节”的生离死别；涸辙之鱼，相濡以沫，这也是一种幸福

_______题记

爸是医生，妈是护士，两人都在同一所医院上班，科室仅隔了三层楼，几乎每天都是一同骑着自行车去上班，又一同回来。

然而，我是向来不肯承认他们的爱情或是他们的婚姻是幸福的。他们的爱情，太平凡，太普通；他们的婚姻，太匆忙，太急迫，这样的爱情，这样的婚姻，又怎能担得起“幸福”这样一个甜蜜的词语呢？

在我看来，要爱，便当如唐玄宗与杨贵妃般，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，这才是轰轰烈烈的幸福；要爱，便当如焦仲卿与刘兰芝，“孔雀东南飞，五里一徘徊”，这才是生死与共的幸福；要爱，便当如张爱玲之于胡兰成，敢爱敢恨，纵然最后挥剑斩情丝，不也有一种曾经爱过而痛彻心扉的幸福吗？

然而妈听完我的话后，笑着拍着我的头，说：“你还太小，不懂什么叫幸福，妈幸福着呢。”说完她就笑了，笑得似乎那份甜蜜从心里一直溢了出来，幸福流了满地。

真的吗？难道是我自己一直都错了，一直都不明白他们所谓的幸福，那为我与生离死别、山盟海誓、轰轰烈烈而画上等号的“幸福”，一直就在他们身边吗？

我开始寻找，寻找幸福。我看见妈生病时，爸爸做好了饭菜，坐在妈旁边，一口一口喂着她，又像哄小孩一样哄着她吃下药，妈那本因病而恹恹的脸色在刹那间有了阳光般的灿烂。

我看见妈闲来无事时，为爸梳头，梳着梳着便感叹：“唉，怎么这么多白头发了？”爸便回头一笑：“不都老了吗？”接着两人便笑开了，彼此眼中都有一种默契的甜蜜。

我看见妈上班回来，说着：“好累啊，还要做饭。”刚才喊累躺在沙发上的爸立马鲤鱼打挺般跳起来，说：“我去做！”妈面带着笑意随爸进了厨房，一会儿便听到妈温柔的呵斥：“你出去，你出去，在这里帮倒忙。”

我还看见......

“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老...... ”耳旁传来熟悉的旋律我想我已经明白了，爸和妈的幸福，在平凡的日常生活中，在琐碎的柴米油盐里，也在那条他们一起走了二十年的路上。

不是每一份爱都需要“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的苦苦追寻；不是每一份情，都需要“十

年生死两茫茫，不思量，自难忘”的肝肠寸断；执子之手，与子偕老，这也是一种幸福

【点评】

1. 袒露心灵，体验生活。此习作不做作不浮华，而是审视生活，再现生活体验，表达对幸福的独特与真切的感悟：涸辙之鱼，相濡以沫，这也是一种幸福，这自然朴实的写作，让人感受清新的审美愉悦。

2. 先抑后扬，曲折鲜活。文似看山不喜平，文章曲折，方能引人入胜。文章开头说：我“向来不肯承认他们的爱情或是他们的婚姻是幸福的。”后来说：“执子之手，与子偕老，这也是一种幸福”。如此先抑后扬，文章曲折鲜活，增添了可读性。

3. 对比强烈，凸显情感。文章用“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”等的肝肠寸断的爱情，来对比执子之手，与子偕老的爱情，凸显作者对父母爱情幸福的理解感悟，文章意境开阔，洋溢着文化气息。

4. 细节支撑，生动形象。细节勾画人物的个性与鲜活，作者注意细节的刻画，如：刚刚才喊累躺在沙发上的爸立马鲤鱼打挺般跳起来，说：“我去做！”妈面带着笑意随爸进了厨房，一会儿便听到妈温柔的呵斥，如此让人感受生活的真实与情感的温暖。

关于感受幸福作文, 在幸福中成长作文

幸福在无声地蔓延 作者/田恬 幸福如播在心底的一颗种子，经过岁月的沉淀，不消一缕清风，不费一滴雨露，不知不觉就蔓延心间，无声无息地绽放出幸福的花朵。 手套·幸福 那年冬天，来得比往年更早了一些，雪提前降临，除了冷，还是冷，然而就在这一年的冬天，我感受到了别样的温暖。 上初中后，放学比小学晚了些，淡淡的夕阳收起了最后一抹余晖，本来就很冷的天气到这时又增加了几分寒意。 我站在寒风中等爸爸来接我。没过多久，那辆熟悉的摩托车便映入眼帘。爸爸停车后，一边摘下自己的手套，一边对我说：“爸爸这几天事多，出门时过于匆忙，忘了拿你的手套，你就戴我的吧！” “不用了，你开车更冷，还是你戴着吧！” “你回家还要写作业呢，别把手冻僵了，我没事。”说着，爸爸不容分说地把手套塞给我，然后载着我向家驶去。 那双大手套戴在我手上极不相称，但在呼啸的寒风中，却异常温暖。 到家了，下车时我的手不小心从爸爸手上擦过，一股凉意瞬间遍及全身，我打了个寒战，眼睛也湿润了„„ 天那么冷，我的心里却溢着满满的幸福。 牛奶·幸福 步人初三，课程增多了，压力变大了，每天都沉没于书山题海之中，夜夜都在台灯下奋笔疾书，我已身心俱疲。“铃铃铃„„”十点钟的闹铃响了，我无奈地长叹一声，又打起精神，继续投入到作业中去。 “咚咚咚。”清脆的敲门声打破了房内寂静的气氛。

(作文大全 )

自我升入初三之后，妈妈每晚都会在这个时间轻轻推开）我的房门，送来一杯温热的牛奶，没有只言片语，只朝我微微一笑。 空气中弥漫着淡淡的牛奶香，驱赶了我一身的疲惫，我仿佛一下子被注人了兴奋剂，继续埋头苦干。不经意间，我放下笔，感受掌心传来的温度，也感觉到幸福在无声地蔓延。 眼神·幸福 时光的列车虽然已经驶进了初中生活的最后一站——初三，但是回想从前，很多事仍在脑海中回放。 “班干部竞选现在开始！” 看着同学们一个个在台上胸有成竹、落落大方地发表自己的竞选演讲，原本就内向、踌躇不决的我更是低下了头。戏剧性的事就在那一刻发生了。 “田恬同学，你上来！”老师含笑示意我上台去发表竞选演讲，眼神中充满了信任与鼓励。 “天啊！我没有听错吧？”我有些手足无措，但转念一想，为什么不试一试呢？我突然有了一股勇气，有了一种冲动„„在全班同学的注视下，我信心十足地向讲台走去„„结果我光荣地成了班委的一员。 是那鼓励的眼神，让我有勇气面对挑战，战胜自我，迈向成功。 在成长中，那温暖的手套，那温热的牛奶，那鼓励的眼神，让我心中漾起幸福的涟漪。

关于感受幸福作文, 在幸福中成长作文

幸福在无声地蔓延 作者/田恬 幸福如播在心底的一颗种子，经过岁月的沉淀，不消一缕清风，不费一滴雨露，不知不觉就蔓延心间，无声无息地绽放出幸福的花朵。 手套·幸福 那年冬天，来得比往年更早了一些，雪提前降临，除了冷，还是冷，然而就在这一年的冬天，我感受到了别样的温暖。 上初中后，放学比小学晚了些，淡淡的夕阳收起了最后一抹余晖，本来就很冷的天气到这时又增加了几分寒意。 我站在寒风中等爸爸来接我。没过多久，那辆熟悉的摩托车便映入眼帘。爸爸停车后，一边摘下自己的手套，一边对我说：“爸爸这几天事多，出门时过于匆忙，忘了拿你的手套，你就戴我的吧！” “不用了，你开车更冷，还是你戴着吧！” “你回家还要写作业呢，别把手冻僵了，我没事。”说着，爸爸不容分说地把手套塞给我，然后载着我向家驶去。 那双大手套戴在我手上极不相称，但在呼啸的寒风中，却异常温暖。 到家了，下车时我的手不小心从爸爸手上擦过，一股凉意瞬间遍及全身，我打了个寒战，眼睛也湿润了„„ 天那么冷，我的心里却溢着满满的幸福。 牛奶·幸福 步人初三，课程增多了，压力变大了，每天都沉没于书山题海之中，夜夜都在台灯下奋笔疾书，我已身心俱疲。“铃铃铃„„”十点钟的闹铃响了，我无奈地长叹一声，又打起精神，继续投入到作业中去。 “咚咚咚。”清脆的敲门声打破了房内寂静的气氛。

(作文大全 )

自我升入初三之后，妈妈每晚都会在这个时间轻轻推开）我的房门，送来一杯温热的牛奶，没有只言片语，只朝我微微一笑。 空气中弥漫着淡淡的牛奶香，驱赶了我一身的疲惫，我仿佛一下子被注人了兴奋剂，继续埋头苦干。不经意间，我放下笔，感受掌心传来的温度，也感觉到幸福在无声地蔓延。 眼神·幸福 时光的列车虽然已经驶进了初中生活的最后一站——初三，但是回想从前，很多事仍在脑海中回放。 “班干部竞选现在开始！” 看着同学们一个个在台上胸有成竹、落落大方地发表自己的竞选演讲，原本就内向、踌躇不决的我更是低下了头。戏剧性的事就在那一刻发生了。 “田恬同学，你上来！”老师含笑示意我上台去发表竞选演讲，眼神中充满了信任与鼓励。 “天啊！我没有听错吧？”我有些手足无措，但转念一想，为什么不试一试呢？我突然有了一股勇气，有了一种冲动„„在全班同学的注视下，我信心十足地向讲台走去„„结果我光荣地成了班委的一员。 是那鼓励的眼神，让我有勇气面对挑战，战胜自我，迈向成功。 在成长中，那温暖的手套，那温热的牛奶，那鼓励的眼神，让我心中漾起幸福的涟漪。

初三作文：那天，我捡到了幸福的钥匙

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第1篇：那天，我捡到了幸福的钥匙 800字

在我的世界里，我拥有很多爱。例如；父爱、母爱、友爱、师爱等。在别人的眼里，我像是幸福的公主。可是，我觉得母亲给我的爱还不够多，我还想要更多的母爱。

我的母亲，是以为很勤劳的女人，她在化州市的某一间公司里打工。她毎隔两周就会放一次大假，一放大假，就会来学校看我。在别人的眼里，这是一位既勤劳，又顾家庭，又爱丈夫子女的母亲。初三作文：那天，我捡到了幸福的钥匙初三作文：那天，我捡到了幸福的钥匙。的确，我的母亲是这样的一个女人，我从来不否认她对我的爱已超过了对弟弟的爱，她对我很偏心的。但是我仍然觉得母亲给我的爱还不够多，我还想要更多的母爱。

冬至的那天，我想请假回家。我没有给母亲打电话，而是打了电话给父亲，并向他请求我想回家吃粽子的意图。可是父亲不但没有答应，反而责备了我。我的心情一落千丈，心里觉得委屈，鼻子里酸得直叫人流泪。初三作文：那天，我捡到了幸福的钥匙文章初三作文：那天，我捡到了幸福的钥匙出自wk-78500000616153.html ，此链接！。于是我闹别扭，发誓不再给父亲打电话了。

冬至过后的第三天，是星期五。上完下午第二节课后，就和伴友一起回宿舍休息。刚坐下一会儿，就看见母亲领着饭篮来了，我一时激动，不知道怎么开口。母亲打开了饭篮，我看到了那是-粽子。我边吃粽子，她边告诉我，她刚从化州回来，接着......

天黑了，母亲要回去了。我送母亲到学校门口，她塞给我一张皱巴巴的十元钱，我收下了。看着她离去的身影，知道消失在我的视线范围，我的眼泪终于忍不住的流下来了。初三作文：那天，我捡到了幸福的钥匙小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

回到宿舍后，舍友们都说我有这样的母亲，真幸福。虽然我的嘴里说哪有、哪有，其实

心里都是暖烘烘的。大约过了十几分钟后，天空越来越暗沉了，大雨也跟着落下来了，我的心不禁纠结了起来，因为我那母亲是戴深度眼镜的，我怕她看不清楚路；而且她应该也没带雨衣，要是淋湿后生病了怎么办？大概在六点钟左右，我匆忙地跑到电话亭给她打电话，她告诉我，她在外婆家避雨，等明天再回去，我的心这才犹如千斤大石般落下一样。

其实我有这么多人爱着，还能强求什么呢？

那天，我捡到了幸福的钥匙，我会好好保存的，我更会加倍珍惜的。

指导老师：傅肖琼

广东省高州市实验学校初三：杨诗琳

初三作文：那天，我捡到了幸福的钥匙

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第1篇：那天，我捡到了幸福的钥匙 800字

在我的世界里，我拥有很多爱。例如；父爱、母爱、友爱、师爱等。在别人的眼里，我像是幸福的公主。可是，我觉得母亲给我的爱还不够多，我还想要更多的母爱。

我的母亲，是以为很勤劳的女人，她在化州市的某一间公司里打工。她毎隔两周就会放一次大假，一放大假，就会来学校看我。在别人的眼里，这是一位既勤劳，又顾家庭，又爱丈夫子女的母亲。初三作文：那天，我捡到了幸福的钥匙初三作文：那天，我捡到了幸福的钥匙。的确，我的母亲是这样的一个女人，我从来不否认她对我的爱已超过了对弟弟的爱，她对我很偏心的。但是我仍然觉得母亲给我的爱还不够多，我还想要更多的母爱。

冬至的那天，我想请假回家。我没有给母亲打电话，而是打了电话给父亲，并向他请求我想回家吃粽子的意图。可是父亲不但没有答应，反而责备了我。我的心情一落千丈，心里觉得委屈，鼻子里酸得直叫人流泪。初三作文：那天，我捡到了幸福的钥匙文章初三作文：那天，我捡到了幸福的钥匙出自wk-78500000616153.html ，此链接！。于是我闹别扭，发誓不再给父亲打电话了。

冬至过后的第三天，是星期五。上完下午第二节课后，就和伴友一起回宿舍休息。刚坐下一会儿，就看见母亲领着饭篮来了，我一时激动，不知道怎么开口。母亲打开了饭篮，我看到了那是-粽子。我边吃粽子，她边告诉我，她刚从化州回来，接着......

天黑了，母亲要回去了。我送母亲到学校门口，她塞给我一张皱巴巴的十元钱，我收下了。看着她离去的身影，知道消失在我的视线范围，我的眼泪终于忍不住的流下来了。初三作文：那天，我捡到了幸福的钥匙小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

回到宿舍后，舍友们都说我有这样的母亲，真幸福。虽然我的嘴里说哪有、哪有，其实

心里都是暖烘烘的。大约过了十几分钟后，天空越来越暗沉了，大雨也跟着落下来了，我的心不禁纠结了起来，因为我那母亲是戴深度眼镜的，我怕她看不清楚路；而且她应该也没带雨衣，要是淋湿后生病了怎么办？大概在六点钟左右，我匆忙地跑到电话亭给她打电话，她告诉我，她在外婆家避雨，等明天再回去，我的心这才犹如千斤大石般落下一样。

其实我有这么多人爱着，还能强求什么呢？

那天，我捡到了幸福的钥匙，我会好好保存的，我更会加倍珍惜的。

指导老师：傅肖琼

广东省高州市实验学校初三：杨诗琳

[点滴幸福作文660字]

点滴幸福作文660字幸福，只是一个再简单不过的词，这个词也许我们并不陌生，而幸福往往就在人们身边，点滴幸福作文660字。也许你并不知道，幸福就是和家人一起的快乐；幸福也是你成功时与家人分享的喜悦&&

想想过去，再看看现在，难道我们还不是一个幸福的孩子吗？过去，有些偏远地区的孩子上学要走十几里崎岖的山路，天没亮就要贪黑起床，拿着手电筒跑着去上学，校舍桌椅也是十分的简陋，学习条件很艰苦。有些地区严重缺水，连日常饮用水都成问题&&和他们比起来，我们每天可以轻松的坐在窗明几净的教室里上课是何等的幸福。可是现在幸福就在眼前有些人却不懂得珍惜，不好好学习，虚度光阴，不节约用水，常常开了水龙头却忘记关&&

老天把幸福赐予了我们，我们就应当好好去珍惜。汶川大地震，使许多人失去了生命，失去了亲人，话题作文《点滴幸福作文660字》。难道生活在平安快乐、无灾难及战争中的我们不应该珍惜眼前这平淡的生活吗?

我看到小草被石头压倒后还能顽强的重新挺起腰面对一切，我想连植物都不想浪费生命，我就更应该很好地珍惜我宝贵的生命。因为生命只有一次，生命也不能彩排，错过了就不能重来，所以我们一定要让有限的生命体现出无限的价值。

我们是祖国的花朵，要想让自己绽放的更加美丽、鲜艳，就必须从小做起，刻苦学习。俗话说：鲜花还要绿叶衬。如果把我们比作鲜花，那我们的言行、品德、学识不就正像那一片片的绿叶，把我们衬托的更加美丽，为我们增添光彩。

生活中点点滴滴的小事，是最平凡的幸福，难过时的一句安慰；口渴时的一杯水；灰心时的一句鼓励&&只要你用心去体会，就一定会感觉到幸福就围绕在我们身边。要珍惜眼前的一切，把握现在，创造出更美好的未来！

[点滴幸福作文660字]

点滴幸福作文660字幸福，只是一个再简单不过的词，这个词也许我们并不陌生，而幸福往往就在人们身边，点滴幸福作文660字。也许你并不知道，幸福就是和家人一起的快乐；幸福也是你成功时与家人分享的喜悦&&

想想过去，再看看现在，难道我们还不是一个幸福的孩子吗？过去，有些偏远地区的孩子上学要走十几里崎岖的山路，天没亮就要贪黑起床，拿着手电筒跑着去上学，校舍桌椅也是十分的简陋，学习条件很艰苦。有些地区严重缺水，连日常饮用水都成问题&&和他们比起来，我们每天可以轻松的坐在窗明几净的教室里上课是何等的幸福。可是现在幸福就在眼前有些人却不懂得珍惜，不好好学习，虚度光阴，不节约用水，常常开了水龙头却忘记关&&

老天把幸福赐予了我们，我们就应当好好去珍惜。汶川大地震，使许多人失去了生命，失去了亲人，话题作文《点滴幸福作文660字》。难道生活在平安快乐、无灾难及战争中的我们不应该珍惜眼前这平淡的生活吗?

我看到小草被石头压倒后还能顽强的重新挺起腰面对一切，我想连植物都不想浪费生命，我就更应该很好地珍惜我宝贵的生命。因为生命只有一次，生命也不能彩排，错过了就不能重来，所以我们一定要让有限的生命体现出无限的价值。

我们是祖国的花朵，要想让自己绽放的更加美丽、鲜艳，就必须从小做起，刻苦学习。俗话说：鲜花还要绿叶衬。如果把我们比作鲜花，那我们的言行、品德、学识不就正像那一片片的绿叶，把我们衬托的更加美丽，为我们增添光彩。

生活中点点滴滴的小事，是最平凡的幸福，难过时的一句安慰；口渴时的一杯水；灰心时的一句鼓励&&只要你用心去体会，就一定会感觉到幸福就围绕在我们身边。要珍惜眼前的一切，把握现在，创造出更美好的未来！

[那样的幸福作文]

所谓幸福就是内心的一种感觉相信自己是幸福的，珍惜自己所拥有的，不羡慕那些已经无法追逐到的或者是注定要失去的，珍惜此刻的，知道世间万物都是有可能给你带来快乐的&&那么，幸福就一定会茂盛得如同那漫山遍野的花儿了，那样的幸福作文。

我总觉得自己，是那么的幸福。

听，百鸟啼啭，还有岁月的声音；看，百花齐放，还有乾坤的瑰丽；念，百家争鸣，还有智慧的结晶&&品读诗词歌赋，聆听高山流水，漫步山野阡陌，感悟生之行休。

我总觉得自己，是那么的幸福。

世界以爱吻我，我以爱回报世界。在这个世界上，有时候人生仿佛就是天涯苦旅，但是感动会不期而至，总为我捧出幸福的果实。亲人的爱、朋友的关心、同学的帮助&&生活的点点滴滴重复唤起我的幸福感觉。

我总觉得自己，是那么的幸福，初中三年级作文《那样的幸福作文》。

失落的时候曾经有彩虹对我微笑；迷茫的时候曾经有路灯给我指路；孤寂的时候曾经有繁星为我歌唱；当然，还有开心的时候曾经与我一同分享的阳光与雨露、山川与草木&&

我总觉得自己，是那么的幸福。

有健康、有知识，有无穷多的时候，有用不完的精力。检验过挫折，体验过失败，体验过绝处逢生，体验过柳暗花明又一村。还会有眼泪，还会有微笑，还会有相信一切的勇气，还会有追求一切的毅力。

我总觉得自己，是那么的幸福。

有回忆，回忆里牵着喜怒哀乐，一起走过风雨四季；有憧憬，憧憬里有我触手可及的美丽风景；还有当下，不懈的努力会让我通向成功的阶梯。

我总觉得自己，是那么的幸福。

恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。正值激扬的青春，如火的岁月，我们是新时代的天之骄子，我们有能力创造一个新的世界。

我总觉得自己，是那么的幸福。

生命让我拥有了蓝天，拥有了碧水，拥有了雨雪，拥有了阳光，拥有了一个不停变幻的多彩世界。

我总觉得自己，是那么的幸福能够像此刻一样，竹椅香茗，描述着让我幸福的幸福。

[那样的幸福作文]

所谓幸福就是内心的一种感觉相信自己是幸福的，珍惜自己所拥有的，不羡慕那些已经无法追逐到的或者是注定要失去的，珍惜此刻的，知道世间万物都是有可能给你带来快乐的&&那么，幸福就一定会茂盛得如同那漫山遍野的花儿了，那样的幸福作文。

我总觉得自己，是那么的幸福。

听，百鸟啼啭，还有岁月的声音；看，百花齐放，还有乾坤的瑰丽；念，百家争鸣，还有智慧的结晶&&品读诗词歌赋，聆听高山流水，漫步山野阡陌，感悟生之行休。

我总觉得自己，是那么的幸福。

世界以爱吻我，我以爱回报世界。在这个世界上，有时候人生仿佛就是天涯苦旅，但是感动会不期而至，总为我捧出幸福的果实。亲人的爱、朋友的关心、同学的帮助&&生活的点点滴滴重复唤起我的幸福感觉。

我总觉得自己，是那么的幸福，初中三年级作文《那样的幸福作文》。

失落的时候曾经有彩虹对我微笑；迷茫的时候曾经有路灯给我指路；孤寂的时候曾经有繁星为我歌唱；当然，还有开心的时候曾经与我一同分享的阳光与雨露、山川与草木&&

我总觉得自己，是那么的幸福。

有健康、有知识，有无穷多的时候，有用不完的精力。检验过挫折，体验过失败，体验过绝处逢生，体验过柳暗花明又一村。还会有眼泪，还会有微笑，还会有相信一切的勇气，还会有追求一切的毅力。

我总觉得自己，是那么的幸福。

有回忆，回忆里牵着喜怒哀乐，一起走过风雨四季；有憧憬，憧憬里有我触手可及的美丽风景；还有当下，不懈的努力会让我通向成功的阶梯。

我总觉得自己，是那么的幸福。

恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。正值激扬的青春，如火的岁月，我们是新时代的天之骄子，我们有能力创造一个新的世界。

我总觉得自己，是那么的幸福。

生命让我拥有了蓝天，拥有了碧水，拥有了雨雪，拥有了阳光，拥有了一个不停变幻的多彩世界。

我总觉得自己，是那么的幸福能够像此刻一样，竹椅香茗，描述着让我幸福的幸福。

精选作文:小幸福(800字) 作文

幸福在哪里呀？幸福在哪里？幸福就在那香喷喷的盒饭里。 小的时候，家境不是很好，母亲失业在家，父亲微薄的工资是全家的经济来源，粗茶淡饭的日子都难以维持。 那是个忙碌的黄昏，村里的人都在忙着割稻，马路上车来车往。如此热闹的气氛里，我也不闲着，和伙伴们忙着办家家酒。丫头，怎么又在玩泥巴啊，给你妈看到了，你又得挨皮了！一个熟悉的声音在耳边响起，抬起头来，咦，是父亲！父亲晃了晃手里的袋子：来，看爸爸给你带了什么！我扔下手里的泥巴，随父亲回了家。我好奇的打开了那个神秘的袋子，是盒饭，爸爸，你真好！我高兴地跑到父亲面前，父亲蹲下来，轻轻地抚摸着我的脑袋，道：丫头，只要你乖乖听话，以后啊，爸爸天天给你带盒饭！真的吗？太好了！我抱着盒饭飞快地跑去向母亲报喜。母亲听后不是很高兴，责备父亲乱花钱。父亲笑了笑，说是中午工地发剩下的，还说以后可能天天都有。 此后，父亲果真每天晚上都给我带盒饭，而我也每天定点到桥头去等父亲回家。 一晃十多年过去了，父亲早已不在那里工作了，而我也不再是那个爱吃盒饭的小女孩了。一次偶然的机会，我陪母亲去菜场买菜，遇见了父亲的老工友，他笑着拍了拍我的肩，对母亲说：这是三子的丫头吧！唷，都长这么大啦！想那还是她四五岁的时候吧，她爹天天中午吃馒头咸菜的，把盒饭省着带回去给她&&什么，那盒饭是&&我顿时懵了。想起那时的点点滴滴，心中不禁泛起阵阵酸楚，怪不得父亲说以后天天给我带，怪不得&& 现在的我，不想用一两句简单的感谢你或我爱你来表达我对父亲的敬爱，我更不想用一两个伟大或无私这样庸俗的字眼来修饰父亲对我的关爱。父亲给我的爱是无价的，它是最美的，它不需要任何华丽的语言来形容，而我对父亲的爱，也并非一两句我爱你能形容得了的，千言万语，尽在不言中。 这就是我的小幸福，使我饭盒里的小幸福，足以让我长久地细细回味。高三:李悦

篇一：材料作文“小幸福”导写

“小幸福”材料作文

[题目]

阅读下面的文字，根据要求作文。

史铁生的《病隙碎笔》里面有这样一段话：“发烧了，才知道不发烧是多么清爽；咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子是多么安详。现在动不了了，才感觉只要健健康康、活蹦乱跳地活着，是多么幸福！”

其实，在这个世界上，大起大落的人生毕竟不常见，对于大多数的人来说，生命里更多的是安静和平淡。小幸福贯穿着我们的一生，但也因其小，我们常常忽略掉它。

全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思文章。题目自拟，文体自选，立意自定，不要脱离材料内容和含义的范围，不得套作，不得抄袭。

[审题指导]

这是一道限制类事理类材料作文题。其审题要津是准确把握材料所阐述的道理。

你就会感到幸福。

不要忽略小幸福，以此积聚大幸福。

我们正风华正茂，为

了各自的理想，我们拼搏在高考备考大战中。有人说高三是黑色的，因为又苦又累，但同时应该看到我们也有小幸福一路陪伴。每天与老师、同学一起学习，一起迈向成功的明天，共同铸就高考的辉煌，世上有什么事比这更让人激动和愉悦的呢？等我们步入大学的时候，再回想起这段艰难的岁月，难道不是一个个小幸福拼成了大幸福的美丽图画吗？

当你还在抱怨天阴的时候，想一想雨天的泥泞吧，那么你会觉得原来阴天也很舒心。幸福很小，如果你的心很大，那么幸福就擦肩而过了，所以，千万不要忽略小幸福。

[点评]

这是一篇中规中矩的议论文，审题准确，题目即论点，立意鲜明准确，切合题意。开头选用失去后才懂得珍惜的三个细节构成排比开头，既展示了自己的语言长处，又与史铁生的话丝丝入扣。三个分论点设置得自然稳妥，结构完整，层次清楚，体现了作者较强的布局谋篇能力。

[优秀习作二] 珍惜平淡的小幸福 今天是我生命余日中的

幸福组成的最后一个今天吧！

[点评]

这篇叙事抒情说理的散文别具一格，最大亮色是角度新。“今天”本来是平淡的，普通的，艰难的，有时甚至是令人厌烦的，但当你把它看成是“你生命中最后的一个今天”时，一下子就把读者带进了生命的倒计时，一下子让人觉得平常的日子多么宝贵，一个个小小的幸福多么值得珍惜。文中还善于联系最近社会生活中发生的大事来说理，用遭遇不幸者的命运和我们的幸运对比，让人切身体验到平淡小幸福的珍贵。

篇二：八年级作文 小幸福

小幸福

巩留县

见不到父母的，只有家里一大堆的玩偶陪伴，初中的姐姐天天出去玩，弟弟则是玩电子游戏，家里一点儿也不温暖，女生体会到了，她慢慢回想起自己，一抹笑颜添在了她的脸上。

那抽象的幸福，其实很简单，比如说你有一对疼爱你的父母，遇到了一位良师，都是幸福的。细细看来，你会发现你拥有很多东西，包括幸福。

你自己幸福不幸福，取决于你看待事物的态度，善于观察你身边的小幸福，你会幸福一生。

篇三：初夏小幸福作文800字

初夏小幸福作文800字

初夏小幸福作文800字 花儿渐渐凋谢，树叶慢慢茂密，春姑娘挥一挥衣袖，离开了人间。

天气渐渐变热，人们

的衣服慢慢变少，夏姐姐迎着骄阳，迈进了人间。

初夏，酷热还未降临，我经常徜徉在树影婆娑的乡间小路上，，任凭野风吹面。那天早上。我又一次迎接清晨，那充满了希望的灿烂的朝阳，从东边的天际徐徐升起。天色微明，远处，是一声嘹亮的鸡啼。夏的气息，从此刻开始蔓延。夏，轻轻地，在清净的河水里流淌着，哗啦啦——唱着悦耳的歌谣；夏，悄悄地，在热浪中翻腾着，啪啪——树叶热烈的鼓掌。河畔，一团一团的柳絮随风飘来飘去，不禁让我想起杨万里的诗《闲居初夏午睡起》：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”是啊，夏天，白天长了，黑夜短了，那炽热的天气，连树叶也蔫了。

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。暖风中，洁白的柳絮随风翱翔着。它们飘啊飘，飘进了我的房间，也飘进了我的心田。

在漫长的白天走远后，随之而来的是迷人的傍晚。天边的彩霞愈变愈浓，愈变愈艳，它是那么轻柔、可爱，仿佛风一吹就能散了似的，真想捞一把夹进书中，制成精美的书签。晚风轻轻的吹拂着，冷暖适中。漫步在夕阳的余晖下，是一种令人神往的小幸福。

“宁静的夏天，天空中繁星点点?? ”我哼着小曲儿坐在院子里，也不只是想干什么，只是突然觉得夜色好美，虽然没有那皎洁的月亮，但月朗星稀。仰望，星星调皮地眨着眼睛，不停地嘟囔着：“月亮呢？月亮去哪里啦？”在这清凉如水的夏夜里，唯有繁星独舞长空。远处，一排排树木在风中扭动着，摇摆着，黑影为这夏夜蒙上了一层神秘的面纱。冷风不停的吹着，不经意间，它给我送来了一片树叶，我轻轻地拾起，抚摸着，呢喃地许下一个愿望??

初夏时节，让我们将时间握紧，守候这种微妙的小幸福。

初夏，迷人的，浪漫的，最美的，小幸福??

篇四：每日作文点评台-62-材料作文“小幸福”

每日作文点评台-62-材料作文小幸福

【文题要求】 阅读下面的文字，根据要求作文。

史铁生的《病隙碎笔》里面有这样一段话：发烧了，才知道不发烧是多么清爽；咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子是多么安详。现在动不了了，才感觉只要健健康康、活蹦乱跳地活着，是多么幸福！

其实，在这个世界上，大起大落的人生毕竟不常见，对于大多数的人来说，生命里更多的是安静和平淡。小幸福贯穿着我们的一生，但也因其小，我们常常忽略掉它。

全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思文章。题目自拟，文体自选，立意自定，不要脱离材料内容和含义的范围，不得套作，不得抄袭。

【写作指导】 这是一道限制类事理类材料作文题。其审题要津是准确把握材料所阐述的道理。

就会感到幸福。 不要忽略小幸福，以此积聚大幸福。

我们正风华正茂，为了各自的理想，我们拼搏在高考备考大战中。有人说高三是黑色的，因为又苦又累，但同时应该看到我们也有小幸福一路陪伴。每天与老师、同学一起学习，一起迈向成功的明天，共同铸就高考的辉煌，世上有什么事比这更让人激动和愉悦的呢？等我们步入大学的时候，再回想起这段艰难的岁月，难道不是一个个小幸福拼成了大幸福的美丽图画吗？

当你还在抱怨天阴的时候，想一想雨天的泥泞吧，那么你会觉得原来阴天也很舒心。 幸福很小，如果你的心很大，那么幸福就擦肩而过了，所以，千万不要忽略小幸福。

【例文点评】 这是一篇中规中矩的议论文，审题准确，题目即论点，立意鲜明准确，切合题意。开头选用失去后才懂得珍惜的三个细节构成排比开头，既展示了自己的语言长处，又与史铁生的话丝丝入扣。三个分论点设置得自然稳妥，结构完整，层次清楚，体现了较强的布局谋篇能力。

【例文展示】-2 珍惜平淡的小幸福 今天是我生命余日中的

今天是你生命中最后的一个今天。请你笑拥抱生活，享受这平静的由一个个不起眼的小幸福组成的最后一个今天吧！

【例文点评】 这篇叙事抒情说理的散文别具一格，最大亮色是角度新。今天本来是平淡的，普通的，艰难的，有时甚至是令人厌烦的，但当你把它看成是你生命中最后的一个今天时，一下子就把读者带进了生命的倒计时，一下子让人觉得平常的日子多么宝贵，一个个小小的幸福多么值得珍惜。文中还善于联系最近社会生活中发生的大事来说理，用遭遇不幸者的命运和我们的幸运对比，让人切身体验到平淡小幸福的珍贵。

精选作文:小幸福(800字) 作文

幸福在哪里呀？幸福在哪里？幸福就在那香喷喷的盒饭里。 小的时候，家境不是很好，母亲失业在家，父亲微薄的工资是全家的经济来源，粗茶淡饭的日子都难以维持。 那是个忙碌的黄昏，村里的人都在忙着割稻，马路上车来车往。如此热闹的气氛里，我也不闲着，和伙伴们忙着办家家酒。丫头，怎么又在玩泥巴啊，给你妈看到了，你又得挨皮了！一个熟悉的声音在耳边响起，抬起头来，咦，是父亲！父亲晃了晃手里的袋子：来，看爸爸给你带了什么！我扔下手里的泥巴，随父亲回了家。我好奇的打开了那个神秘的袋子，是盒饭，爸爸，你真好！我高兴地跑到父亲面前，父亲蹲下来，轻轻地抚摸着我的脑袋，道：丫头，只要你乖乖听话，以后啊，爸爸天天给你带盒饭！真的吗？太好了！我抱着盒饭飞快地跑去向母亲报喜。母亲听后不是很高兴，责备父亲乱花钱。父亲笑了笑，说是中午工地发剩下的，还说以后可能天天都有。 此后，父亲果真每天晚上都给我带盒饭，而我也每天定点到桥头去等父亲回家。 一晃十多年过去了，父亲早已不在那里工作了，而我也不再是那个爱吃盒饭的小女孩了。一次偶然的机会，我陪母亲去菜场买菜，遇见了父亲的老工友，他笑着拍了拍我的肩，对母亲说：这是三子的丫头吧！唷，都长这么大啦！想那还是她四五岁的时候吧，她爹天天中午吃馒头咸菜的，把盒饭省着带回去给她&&什么，那盒饭是&&我顿时懵了。想起那时的点点滴滴，心中不禁泛起阵阵酸楚，怪不得父亲说以后天天给我带，怪不得&& 现在的我，不想用一两句简单的感谢你或我爱你来表达我对父亲的敬爱，我更不想用一两个伟大或无私这样庸俗的字眼来修饰父亲对我的关爱。父亲给我的爱是无价的，它是最美的，它不需要任何华丽的语言来形容，而我对父亲的爱，也并非一两句我爱你能形容得了的，千言万语，尽在不言中。 这就是我的小幸福，使我饭盒里的小幸福，足以让我长久地细细回味。高三:李悦

篇一：材料作文“小幸福”导写

“小幸福”材料作文

[题目]

阅读下面的文字，根据要求作文。

史铁生的《病隙碎笔》里面有这样一段话：“发烧了，才知道不发烧是多么清爽；咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子是多么安详。现在动不了了，才感觉只要健健康康、活蹦乱跳地活着，是多么幸福！”

其实，在这个世界上，大起大落的人生毕竟不常见，对于大多数的人来说，生命里更多的是安静和平淡。小幸福贯穿着我们的一生，但也因其小，我们常常忽略掉它。

全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思文章。题目自拟，文体自选，立意自定，不要脱离材料内容和含义的范围，不得套作，不得抄袭。

[审题指导]

这是一道限制类事理类材料作文题。其审题要津是准确把握材料所阐述的道理。

你就会感到幸福。

不要忽略小幸福，以此积聚大幸福。

我们正风华正茂，为

了各自的理想，我们拼搏在高考备考大战中。有人说高三是黑色的，因为又苦又累，但同时应该看到我们也有小幸福一路陪伴。每天与老师、同学一起学习，一起迈向成功的明天，共同铸就高考的辉煌，世上有什么事比这更让人激动和愉悦的呢？等我们步入大学的时候，再回想起这段艰难的岁月，难道不是一个个小幸福拼成了大幸福的美丽图画吗？

当你还在抱怨天阴的时候，想一想雨天的泥泞吧，那么你会觉得原来阴天也很舒心。幸福很小，如果你的心很大，那么幸福就擦肩而过了，所以，千万不要忽略小幸福。

[点评]

这是一篇中规中矩的议论文，审题准确，题目即论点，立意鲜明准确，切合题意。开头选用失去后才懂得珍惜的三个细节构成排比开头，既展示了自己的语言长处，又与史铁生的话丝丝入扣。三个分论点设置得自然稳妥，结构完整，层次清楚，体现了作者较强的布局谋篇能力。

[优秀习作二] 珍惜平淡的小幸福 今天是我生命余日中的

幸福组成的最后一个今天吧！

[点评]

这篇叙事抒情说理的散文别具一格，最大亮色是角度新。“今天”本来是平淡的，普通的，艰难的，有时甚至是令人厌烦的，但当你把它看成是“你生命中最后的一个今天”时，一下子就把读者带进了生命的倒计时，一下子让人觉得平常的日子多么宝贵，一个个小小的幸福多么值得珍惜。文中还善于联系最近社会生活中发生的大事来说理，用遭遇不幸者的命运和我们的幸运对比，让人切身体验到平淡小幸福的珍贵。

篇二：八年级作文 小幸福

小幸福

巩留县

见不到父母的，只有家里一大堆的玩偶陪伴，初中的姐姐天天出去玩，弟弟则是玩电子游戏，家里一点儿也不温暖，女生体会到了，她慢慢回想起自己，一抹笑颜添在了她的脸上。

那抽象的幸福，其实很简单，比如说你有一对疼爱你的父母，遇到了一位良师，都是幸福的。细细看来，你会发现你拥有很多东西，包括幸福。

你自己幸福不幸福，取决于你看待事物的态度，善于观察你身边的小幸福，你会幸福一生。

篇三：初夏小幸福作文800字

初夏小幸福作文800字

初夏小幸福作文800字 花儿渐渐凋谢，树叶慢慢茂密，春姑娘挥一挥衣袖，离开了人间。

天气渐渐变热，人们

的衣服慢慢变少，夏姐姐迎着骄阳，迈进了人间。

初夏，酷热还未降临，我经常徜徉在树影婆娑的乡间小路上，，任凭野风吹面。那天早上。我又一次迎接清晨，那充满了希望的灿烂的朝阳，从东边的天际徐徐升起。天色微明，远处，是一声嘹亮的鸡啼。夏的气息，从此刻开始蔓延。夏，轻轻地，在清净的河水里流淌着，哗啦啦——唱着悦耳的歌谣；夏，悄悄地，在热浪中翻腾着，啪啪——树叶热烈的鼓掌。河畔，一团一团的柳絮随风飘来飘去，不禁让我想起杨万里的诗《闲居初夏午睡起》：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”是啊，夏天，白天长了，黑夜短了，那炽热的天气，连树叶也蔫了。

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。暖风中，洁白的柳絮随风翱翔着。它们飘啊飘，飘进了我的房间，也飘进了我的心田。

在漫长的白天走远后，随之而来的是迷人的傍晚。天边的彩霞愈变愈浓，愈变愈艳，它是那么轻柔、可爱，仿佛风一吹就能散了似的，真想捞一把夹进书中，制成精美的书签。晚风轻轻的吹拂着，冷暖适中。漫步在夕阳的余晖下，是一种令人神往的小幸福。

“宁静的夏天，天空中繁星点点?? ”我哼着小曲儿坐在院子里，也不只是想干什么，只是突然觉得夜色好美，虽然没有那皎洁的月亮，但月朗星稀。仰望，星星调皮地眨着眼睛，不停地嘟囔着：“月亮呢？月亮去哪里啦？”在这清凉如水的夏夜里，唯有繁星独舞长空。远处，一排排树木在风中扭动着，摇摆着，黑影为这夏夜蒙上了一层神秘的面纱。冷风不停的吹着，不经意间，它给我送来了一片树叶，我轻轻地拾起，抚摸着，呢喃地许下一个愿望??

初夏时节，让我们将时间握紧，守候这种微妙的小幸福。

初夏，迷人的，浪漫的，最美的，小幸福??

篇四：每日作文点评台-62-材料作文“小幸福”

每日作文点评台-62-材料作文小幸福

【文题要求】 阅读下面的文字，根据要求作文。

史铁生的《病隙碎笔》里面有这样一段话：发烧了，才知道不发烧是多么清爽；咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子是多么安详。现在动不了了，才感觉只要健健康康、活蹦乱跳地活着，是多么幸福！

其实，在这个世界上，大起大落的人生毕竟不常见，对于大多数的人来说，生命里更多的是安静和平淡。小幸福贯穿着我们的一生，但也因其小，我们常常忽略掉它。

全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思文章。题目自拟，文体自选，立意自定，不要脱离材料内容和含义的范围，不得套作，不得抄袭。

【写作指导】 这是一道限制类事理类材料作文题。其审题要津是准确把握材料所阐述的道理。

就会感到幸福。 不要忽略小幸福，以此积聚大幸福。

我们正风华正茂，为了各自的理想，我们拼搏在高考备考大战中。有人说高三是黑色的，因为又苦又累，但同时应该看到我们也有小幸福一路陪伴。每天与老师、同学一起学习，一起迈向成功的明天，共同铸就高考的辉煌，世上有什么事比这更让人激动和愉悦的呢？等我们步入大学的时候，再回想起这段艰难的岁月，难道不是一个个小幸福拼成了大幸福的美丽图画吗？

当你还在抱怨天阴的时候，想一想雨天的泥泞吧，那么你会觉得原来阴天也很舒心。 幸福很小，如果你的心很大，那么幸福就擦肩而过了，所以，千万不要忽略小幸福。

【例文点评】 这是一篇中规中矩的议论文，审题准确，题目即论点，立意鲜明准确，切合题意。开头选用失去后才懂得珍惜的三个细节构成排比开头，既展示了自己的语言长处，又与史铁生的话丝丝入扣。三个分论点设置得自然稳妥，结构完整，层次清楚，体现了较强的布局谋篇能力。

【例文展示】-2 珍惜平淡的小幸福 今天是我生命余日中的

今天是你生命中最后的一个今天。请你笑拥抱生活，享受这平静的由一个个不起眼的小幸福组成的最后一个今天吧！

【例文点评】 这篇叙事抒情说理的散文别具一格，最大亮色是角度新。今天本来是平淡的，普通的，艰难的，有时甚至是令人厌烦的，但当你把它看成是你生命中最后的一个今天时，一下子就把读者带进了生命的倒计时，一下子让人觉得平常的日子多么宝贵，一个个小小的幸福多么值得珍惜。文中还善于联系最近社会生活中发生的大事来说理，用遭遇不幸者的命运和我们的幸运对比，让人切身体验到平淡小幸福的珍贵。

1、幸福作文

①开头幸福，因每个人的人生坐标而各不相同。颜回一箪一瓢饮在陋巷，是清贫者的幸福；青云直上加官进爵，是政客的幸福；“生意兴隆，财源茂盛达三江”，是商人的幸福；“春种一粒粟，秋收万颗子”，是农民的幸福；“金榜题名时”，“打马御街前”，是读书人的幸福。

结尾幸福很容易抓住却又很不容易抓住，就要看你怎样去理解和感受了。

②开头幸福是什么呢？千百年来，所有的人都努力搜寻着。于是，幸福成了许许多多令人欣慰愉快的事医生的幸福在于病人完全康复；母亲的幸福在于子女们的孝顺；老师的幸福在于学生们的一张张优异的成绩单；战士的幸福在于祖国的安宁……每个人都有自己能引以为豪的幸福。那，我的幸福是什么呢？我不禁想到我的幸福就在于用汗水换来的辉煌成果。

结尾幸福不但需要人们去挖掘，发现，还需要一定的努力才能获取。他是自私的，因为他不会把幸福给予那些没有努力的人。

2、我真幸福作文

①开头童年是一首欢乐的歌，我们就是那一个个跳动的小音符。在我们成长的足迹里，有幸福也有烦恼。在我的生活中，幸福就像一朵美丽的云彩时时伴随着我。

结尾爸爸妈妈的爱给了我无穷的力量，是我前进的路灯，有了爸爸妈妈的爱，才有了我美好的生活。我真幸福呀！

②开头幸福是什么？幸福是看到花儿绽放，是尝到蜜的甜香。我们都拥有过幸福的一刻，那一刻，我们开心、快乐。

结尾那一刻，我真幸福。

3、做一个幸福的人作文

①开头幸福，它像一束光，照亮心灵的每一个阴暗的角落。幸福无声，它来的时候悄无声息，有时会伴随人的一生，有时也许只会陪伴着你走过生命中的一段小小旅程，你渴望拥抱幸福，因为幸福是生命之花的养料，如果缺少了养分的呵护，这朵花即使不会马上凋谢，但它也会过早失去青春本该存在的斑斓色彩，这比枯萎更加可怕，幸福，藏于心间，在心灵的百花园里，努力去采集那些世间最暖人真挚的情感吧！

结尾做一个幸福的人，请先拥有一颗坦诚、豁达的心灵，幸福在不断奋斗、真诚相待、懂得感恩的人面前，是不会吝啬的，可幸福并不是施舍，幸福也有生命，若想让幸福延续得更持久，就多一点宽恕他人的胸襟，人孰无过，要明白，最珍贵的东西也是最易失去的，当它消失得无影无踪的时候，再来追悔也为之晚矣，现在，重新拉起幸福的手，肩并肩，面朝大海，春暖花开！

②开头问世间幸福为何物？这是活在这世间的人们常挂嘴边的永恒的话题。从小时起就知道，幸福便是冬季的午后，躺在明媚的阳台上，让阳光铺满心底，幸福便是饿了的时候，懒散地看着母亲制泡菜。直到今日，我依旧如此认为，做一个幸福的人，真的很简单。

结尾腰缠万贯就一定是拥有幸福的人？居高掌权就一定是拥有幸福的人？非也。我想，家人平安便是福，冬暖夏凉也是福。幸福离我们并不远，做一个幸福的人其实真的很简单，只不过，要是你觉得距幸福很远，也许，幸福才真的离你很远。

4、我眼中的幸福作文

①开头幸福只是一种感觉，幸福是从生活中细细品味出来的，最重要的是你个人的感觉，如果你认为你是幸福的，那你就是幸福的。

结尾幸福是感觉出来和比较出来的，同时也是可以追求和改变的。赶快行动，紧紧抓住你手边的幸福吧！

②开头“人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！”幸福无需刻意追求，无需苦苦思索，幸福是一种感觉，一种发现。在我的心中，幸福如同要被融化的冰淇淋，于是，我便踏着真实的土地去寻找能使我快乐的幸福之泉，我才发现，幸福—从未离开过我的身边…

结尾冬天的空气里到处弥漫着幸福的甜蜜，朦胧中有一张稚气的脸，掩不住的是对幸福的满足，眼中散发出的是感激所有的光芒。冬天走了，春天来了，我此时听到上帝的声音“你的幸福我能感受到！”

5、幸福的定义作文

①开头幸福是什么？是平安，是快乐，是和平……那幸福的定义是什么？这可不好说，只有自己才可把握，我心中的幸福定义是——

结尾幸福是美好的，只有自己知道自己的幸福定义。

②开头开学第一课《幸福在哪里》无意间悄悄打开了我慒懂与无知的心，在这之前，我只怀揣着新奇与自己给予的定性思维，然而，似乎是我，太过于封闭，这不是我应该有的思维，我要创造自己的幸福。

结尾幸福是什么，是我们快乐的成长，在孩子成长的世界里，有许多大人家长无法迈入的境界，所以要学会自己找寻幸福的定义，跟同学分享你的快乐，努力创造着你我更完美的环境，也许不太可能但我们不能太自私要学会大爱健康快乐的成长。笑着面对自己的世界没关系世界本来就不确定。

6、这就是幸福作文

①开头幸福是什么？答案五花八门，有人说幸福是朋友间相互信任，有人说幸福是一家人健健康康，有人说幸福是成功后的喜悦。幸福对每个人的含义都不同，但是唯一相同的是我们都拥有幸福。当清晨你醒来呼吸一下新鲜空气，阳光照射在你身上，你是否感觉很幸福？当一家人围在桌子边吃饭，你是否感觉很幸福？幸福像满天繁星，数也数不清，每一颗又是那样的光亮夺目，在记忆长河中永驻。幸福有很多，只要你肯细心品味你就会发现你有这么多幸福，幸福融入在每一天的生活中，只有细心的摸索才能体会，不断思考自己得到的幸福。每天在脑中存一个问号幸福是什么？

结尾幸福不在于物质，而是给予者与收获者内心的共鸣、情感的交集。是家庭和睦，友谊长久，一方有难八方支援所筑造的情感。这就是幸福。

②开头幸福，就好比一个谜，一千个人，就有一千个谜底，它在历史的长河中，总变换着各种不同的姿态，演绎着不同的悲欢离合。

结尾其实，幸福的声音时时萦绕耳畔。时间在改变，然而幸福，却永远不会湮灭。

7、品尝幸福作文

①开头幸福是有味道的。当你喜极而泣时幸福是咸的；当你金榜提名时幸福是苦的；当你生活安逸平淡时幸福是甜的；而品尝一下我的幸福，我的幸福并不是丰富多彩，而是具体的简单的。

结尾总以为生活波澜不惊没有什么新鲜的刺激，麻木的找不到幸福，其实幸福无处不在，只需要你有一棵善于品味的心。

②开头一个人要善于发现幸福、感受幸福、品尝幸福。也许在收获幸福之前，体验的是酸辛、是艰苦，但重在品尝幸福最终所带来的甘甜。

结尾这就是我对幸福的品尝。

8、幸福在哪里作文

①开头幸福并不遥远，只是我们缺少一双发现幸福的眼睛和一颗感知幸福的心。

结尾幸福并不遥远，只要我们有一双发现幸福的眼睛和一颗感知幸福的心，那么，幸福无处不在！

②开头小时候，我常望着天空冥想，幸福是什么？幸福在哪里？成长的过程中，我寻觅着幸福，今天，我终于明白，幸福就是自信乐观、幸福就是关爱感恩、幸福就是给予奉献，幸福就在我们身边。

结尾夜深了，望着深邃的天空，我想，自己已经明白了什么是幸福，明白了幸福在哪里罢。幸福是乐观、是自强、是感恩、是宽容、是给予、是奉献，是永不熄灭的烛光照亮着生生不息的生命的心灵幸福，就在我们身边！

1、幸福作文

①开头幸福，因每个人的人生坐标而各不相同。颜回一箪一瓢饮在陋巷，是清贫者的幸福；青云直上加官进爵，是政客的幸福；“生意兴隆，财源茂盛达三江”，是商人的幸福；“春种一粒粟，秋收万颗子”，是农民的幸福；“金榜题名时”，“打马御街前”，是读书人的幸福。

结尾幸福很容易抓住却又很不容易抓住，就要看你怎样去理解和感受了。

②开头幸福是什么呢？千百年来，所有的人都努力搜寻着。于是，幸福成了许许多多令人欣慰愉快的事医生的幸福在于病人完全康复；母亲的幸福在于子女们的孝顺；老师的幸福在于学生们的一张张优异的成绩单；战士的幸福在于祖国的安宁……每个人都有自己能引以为豪的幸福。那，我的幸福是什么呢？我不禁想到我的幸福就在于用汗水换来的辉煌成果。

结尾幸福不但需要人们去挖掘，发现，还需要一定的努力才能获取。他是自私的，因为他不会把幸福给予那些没有努力的人。

2、我真幸福作文

①开头童年是一首欢乐的歌，我们就是那一个个跳动的小音符。在我们成长的足迹里，有幸福也有烦恼。在我的生活中，幸福就像一朵美丽的云彩时时伴随着我。

结尾爸爸妈妈的爱给了我无穷的力量，是我前进的路灯，有了爸爸妈妈的爱，才有了我美好的生活。我真幸福呀！

②开头幸福是什么？幸福是看到花儿绽放，是尝到蜜的甜香。我们都拥有过幸福的一刻，那一刻，我们开心、快乐。

结尾那一刻，我真幸福。

3、做一个幸福的人作文

①开头幸福，它像一束光，照亮心灵的每一个阴暗的角落。幸福无声，它来的时候悄无声息，有时会伴随人的一生，有时也许只会陪伴着你走过生命中的一段小小旅程，你渴望拥抱幸福，因为幸福是生命之花的养料，如果缺少了养分的呵护，这朵花即使不会马上凋谢，但它也会过早失去青春本该存在的斑斓色彩，这比枯萎更加可怕，幸福，藏于心间，在心灵的百花园里，努力去采集那些世间最暖人真挚的情感吧！

结尾做一个幸福的人，请先拥有一颗坦诚、豁达的心灵，幸福在不断奋斗、真诚相待、懂得感恩的人面前，是不会吝啬的，可幸福并不是施舍，幸福也有生命，若想让幸福延续得更持久，就多一点宽恕他人的胸襟，人孰无过，要明白，最珍贵的东西也是最易失去的，当它消失得无影无踪的时候，再来追悔也为之晚矣，现在，重新拉起幸福的手，肩并肩，面朝大海，春暖花开！

②开头问世间幸福为何物？这是活在这世间的人们常挂嘴边的永恒的话题。从小时起就知道，幸福便是冬季的午后，躺在明媚的阳台上，让阳光铺满心底，幸福便是饿了的时候，懒散地看着母亲制泡菜。直到今日，我依旧如此认为，做一个幸福的人，真的很简单。

结尾腰缠万贯就一定是拥有幸福的人？居高掌权就一定是拥有幸福的人？非也。我想，家人平安便是福，冬暖夏凉也是福。幸福离我们并不远，做一个幸福的人其实真的很简单，只不过，要是你觉得距幸福很远，也许，幸福才真的离你很远。

4、我眼中的幸福作文

①开头幸福只是一种感觉，幸福是从生活中细细品味出来的，最重要的是你个人的感觉，如果你认为你是幸福的，那你就是幸福的。

结尾幸福是感觉出来和比较出来的，同时也是可以追求和改变的。赶快行动，紧紧抓住你手边的幸福吧！

②开头“人不是因为快乐而幸福，而是因为幸福而快乐！”幸福无需刻意追求，无需苦苦思索，幸福是一种感觉，一种发现。在我的心中，幸福如同要被融化的冰淇淋，于是，我便踏着真实的土地去寻找能使我快乐的幸福之泉，我才发现，幸福—从未离开过我的身边…

结尾冬天的空气里到处弥漫着幸福的甜蜜，朦胧中有一张稚气的脸，掩不住的是对幸福的满足，眼中散发出的是感激所有的光芒。冬天走了，春天来了，我此时听到上帝的声音“你的幸福我能感受到！”

5、幸福的定义作文

①开头幸福是什么？是平安，是快乐，是和平……那幸福的定义是什么？这可不好说，只有自己才可把握，我心中的幸福定义是——

结尾幸福是美好的，只有自己知道自己的幸福定义。

②开头开学第一课《幸福在哪里》无意间悄悄打开了我慒懂与无知的心，在这之前，我只怀揣着新奇与自己给予的定性思维，然而，似乎是我，太过于封闭，这不是我应该有的思维，我要创造自己的幸福。

结尾幸福是什么，是我们快乐的成长，在孩子成长的世界里，有许多大人家长无法迈入的境界，所以要学会自己找寻幸福的定义，跟同学分享你的快乐，努力创造着你我更完美的环境，也许不太可能但我们不能太自私要学会大爱健康快乐的成长。笑着面对自己的世界没关系世界本来就不确定。

6、这就是幸福作文

①开头幸福是什么？答案五花八门，有人说幸福是朋友间相互信任，有人说幸福是一家人健健康康，有人说幸福是成功后的喜悦。幸福对每个人的含义都不同，但是唯一相同的是我们都拥有幸福。当清晨你醒来呼吸一下新鲜空气，阳光照射在你身上，你是否感觉很幸福？当一家人围在桌子边吃饭，你是否感觉很幸福？幸福像满天繁星，数也数不清，每一颗又是那样的光亮夺目，在记忆长河中永驻。幸福有很多，只要你肯细心品味你就会发现你有这么多幸福，幸福融入在每一天的生活中，只有细心的摸索才能体会，不断思考自己得到的幸福。每天在脑中存一个问号幸福是什么？

结尾幸福不在于物质，而是给予者与收获者内心的共鸣、情感的交集。是家庭和睦，友谊长久，一方有难八方支援所筑造的情感。这就是幸福。

②开头幸福，就好比一个谜，一千个人，就有一千个谜底，它在历史的长河中，总变换着各种不同的姿态，演绎着不同的悲欢离合。

结尾其实，幸福的声音时时萦绕耳畔。时间在改变，然而幸福，却永远不会湮灭。

7、品尝幸福作文

①开头幸福是有味道的。当你喜极而泣时幸福是咸的；当你金榜提名时幸福是苦的；当你生活安逸平淡时幸福是甜的；而品尝一下我的幸福，我的幸福并不是丰富多彩，而是具体的简单的。

结尾总以为生活波澜不惊没有什么新鲜的刺激，麻木的找不到幸福，其实幸福无处不在，只需要你有一棵善于品味的心。

②开头一个人要善于发现幸福、感受幸福、品尝幸福。也许在收获幸福之前，体验的是酸辛、是艰苦，但重在品尝幸福最终所带来的甘甜。

结尾这就是我对幸福的品尝。

8、幸福在哪里作文

①开头幸福并不遥远，只是我们缺少一双发现幸福的眼睛和一颗感知幸福的心。

结尾幸福并不遥远，只要我们有一双发现幸福的眼睛和一颗感知幸福的心，那么，幸福无处不在！

②开头小时候，我常望着天空冥想，幸福是什么？幸福在哪里？成长的过程中，我寻觅着幸福，今天，我终于明白，幸福就是自信乐观、幸福就是关爱感恩、幸福就是给予奉献，幸福就在我们身边。

结尾夜深了，望着深邃的天空，我想，自己已经明白了什么是幸福，明白了幸福在哪里罢。幸福是乐观、是自强、是感恩、是宽容、是给予、是奉献，是永不熄灭的烛光照亮着生生不息的生命的心灵幸福，就在我们身边！

[那一次，我尝到了幸福作文]

幸福，也许只是父母的一句句唠叨；幸福，也许只是朋友给予的一声声鼓励；幸福，也许只是爷爷奶奶一串串关爱的话语，那一次，我尝到了幸福作文。幸福是家庭的基础，是友情的源泉，是世界的支柱。

身边的幸福很多，只是我们没用心去发现罢了。幸福一词我们常挂在嘴边，可又有多少人能够诠释出她的含义呢？

这是一个真实的故事：一位少女被车撞了，医生已经暗示她的父亲她已经没有抢救价值了。但她的父亲并没有因此就放弃她，而是把她接回家去，细心的照料她，小学六年级作文《那一次，我尝到了幸福作文》。也许是昏迷不醒的女孩尝到了父亲所给予的幸福滋味，每当父亲贴心的陪着女儿说话时，女儿的眼角总会流出一滴滴晶莹的泪光。上天必定会怜垂这年迈的父亲。两年后，昏迷了许久的女孩终于醒来了。她不断回忆自己父亲的模样，却怎么也想不起来了。在夜晚，女儿做好丰盛的饭菜等待着父亲。此时，她的内心该有多么渴望重温父爱，看着年迈的父亲。墙上的挂钟不知走了多少圈了，却迟迟不见父亲的出现。天空中雷电交加，这使她的心里更加的不安。她出去找父亲，在一个垃圾堆旁找到了父亲，但是父亲再也不能陪在女儿的身旁了。在父亲的手上有一段文字：女儿啊！你快醒来吧！爸爸做的饭菜里有幸福的滋味，你快起来尝一尝吧！女孩的泪水像断了线的珠子似的流个不停。在女孩无助的泪水中，幸福为她撑开了一片绿荫。

其实，我们也很幸福，就拿普通的考试来说，每次考试父母都在关心我们的身体，并会说着一些道理来启发我们的人生。虽然你从表面上觉得这并不幸福，但仔细品味父母为我们做的这些事，里面蕴藏着幸福的滋味。

有了幸福，才有一个完整的人生；有了幸福，才有一个完整的家庭；有了幸福，才有一个完整的世界。仔细品味，你会发现其实诠释幸福并不难。幸福就在眼前，随时都可以发现它的源泉，品到它的滋味！

[那一次，我尝到了幸福作文]

幸福，也许只是父母的一句句唠叨；幸福，也许只是朋友给予的一声声鼓励；幸福，也许只是爷爷奶奶一串串关爱的话语，那一次，我尝到了幸福作文。幸福是家庭的基础，是友情的源泉，是世界的支柱。

身边的幸福很多，只是我们没用心去发现罢了。幸福一词我们常挂在嘴边，可又有多少人能够诠释出她的含义呢？

这是一个真实的故事：一位少女被车撞了，医生已经暗示她的父亲她已经没有抢救价值了。但她的父亲并没有因此就放弃她，而是把她接回家去，细心的照料她，小学六年级作文《那一次，我尝到了幸福作文》。也许是昏迷不醒的女孩尝到了父亲所给予的幸福滋味，每当父亲贴心的陪着女儿说话时，女儿的眼角总会流出一滴滴晶莹的泪光。上天必定会怜垂这年迈的父亲。两年后，昏迷了许久的女孩终于醒来了。她不断回忆自己父亲的模样，却怎么也想不起来了。在夜晚，女儿做好丰盛的饭菜等待着父亲。此时，她的内心该有多么渴望重温父爱，看着年迈的父亲。墙上的挂钟不知走了多少圈了，却迟迟不见父亲的出现。天空中雷电交加，这使她的心里更加的不安。她出去找父亲，在一个垃圾堆旁找到了父亲，但是父亲再也不能陪在女儿的身旁了。在父亲的手上有一段文字：女儿啊！你快醒来吧！爸爸做的饭菜里有幸福的滋味，你快起来尝一尝吧！女孩的泪水像断了线的珠子似的流个不停。在女孩无助的泪水中，幸福为她撑开了一片绿荫。

其实，我们也很幸福，就拿普通的考试来说，每次考试父母都在关心我们的身体，并会说着一些道理来启发我们的人生。虽然你从表面上觉得这并不幸福，但仔细品味父母为我们做的这些事，里面蕴藏着幸福的滋味。

有了幸福，才有一个完整的人生；有了幸福，才有一个完整的家庭；有了幸福，才有一个完整的世界。仔细品味，你会发现其实诠释幸福并不难。幸福就在眼前，随时都可以发现它的源泉，品到它的滋味！

[我把幸福告诉您作文]

亲爱的爸爸：您好！自从您去四川出差后，我和妈妈都非常想念您，我把

幸福告诉您作文。每到晚上，我们都注意手机与电话铃声。如若一响起，我和妈妈都争抢着

与您通话。爸爸，与您在一起的日子我感到幸福。我做作业，您在一旁耐心地辅导我；我上

电脑，您在一旁悉心地指导我；我去游泳，您在一旁热心地训练我，小学五年级作文《我把

幸福告诉您作文》。您恨不得把女儿培养成一位多才多艺的人。有您这样关心着我成长的父亲

相伴，我心里总是有一种幸福感。爸爸，弹奏钢琴的时候，我感到幸福。为了培养我，您不

惜重金买了一台雅马哈大钢琴，也不惜代价给我请了钢琴老师授课。每当我坐在高高的琴凳

上，用自己的十指在黑白相间的琴键上演奏时，美妙的乐曲萦绕耳际，我心里总有一种幸福

感。爸爸，外出旅游之时，我感到幸福。去年暑假，我们一家人去了张家界游玩，我看到：

那里的山美妙神奇；那里的水清澈见底；那里的人纯正朴实。我仿佛来到了人间仙境一般。

在那里，我们去了凤凰古城，尽情感受古代风貌&&旅游是多么愉快的事啊！只要踏上征途，

我心里总是有一种幸福感。爸爸，您给了我很多幸福，今天我把幸福告诉您，意味无穷。此

致敬礼！················· 女儿：李程远···· ············· 2 0xx年4月18日

[我把幸福告诉您作文]

亲爱的爸爸：您好！自从您去四川出差后，我和妈妈都非常想念您，我把

幸福告诉您作文。每到晚上，我们都注意手机与电话铃声。如若一响起，我和妈妈都争抢着

与您通话。爸爸，与您在一起的日子我感到幸福。我做作业，您在一旁耐心地辅导我；我上

电脑，您在一旁悉心地指导我；我去游泳，您在一旁热心地训练我，小学五年级作文《我把

幸福告诉您作文》。您恨不得把女儿培养成一位多才多艺的人。有您这样关心着我成长的父亲

相伴，我心里总是有一种幸福感。爸爸，弹奏钢琴的时候，我感到幸福。为了培养我，您不

惜重金买了一台雅马哈大钢琴，也不惜代价给我请了钢琴老师授课。每当我坐在高高的琴凳

上，用自己的十指在黑白相间的琴键上演奏时，美妙的乐曲萦绕耳际，我心里总有一种幸福

感。爸爸，外出旅游之时，我感到幸福。去年暑假，我们一家人去了张家界游玩，我看到：

那里的山美妙神奇；那里的水清澈见底；那里的人纯正朴实。我仿佛来到了人间仙境一般。

在那里，我们去了凤凰古城，尽情感受古代风貌&&旅游是多么愉快的事啊！只要踏上征途，

我心里总是有一种幸福感。爸爸，您给了我很多幸福，今天我把幸福告诉您，意味无穷。此

致敬礼！················· 女儿：李程远···· ············· 2 0xx年4月18日

关于幸福作文的优美段落 摘抄：关于幸福作文的优美段落

1、幸福是什么? 幸福是饥饿者手中的面包，是流浪人身上的那顶帐篷，是不幸者心中的向往。

2、拥有思想的瞬间，是幸福的; 拥有感受的快意是幸福的; 拥有激动的时刻是幸福的。只因我们能真实地享用生命的馈赠，从而品尝生命的真实。 记住幸福，留下快乐。

3、幸福是花朵，绽放出光明与希望; 幸福是果实，回报以芳香与甘甜; 幸福是落叶，奉献出余热化香泥。 4、幸福是什么? 幸福是微笑着的闪着泪光的双眼; 是耳边亲切的问候; 是孩子们在沙滩上玩耍; 是风烛残年的老人携手夕阳; 是全家人围成一桌在中

秋之夜享受天伦„„

5、幸福如此绚丽多彩，如此令人神往，然而又有谁不渴望幸福、等待幸福、享受幸福、回味幸福呢? 你渴望它时，它不会随叫随到，而在你不经意间她就会悄悄地如天使般降临你的身旁。她滋润着你那快要枯竭的心田，一阵阵笑容荡漾在你的脸庞。

6、幸福是一条缓缓流过的长河，我沿着河岸向上寻找„„哦! 原来“追求”才是幸福的源头。35作文网

7、有意念才会有目标，有追求才会有幸福。古今中外，无论凡人还是伟人他们都曾有过“追求”。有人追求自由，有人追求理想，有人追求幸福。因为追求，钱学森在数学方面作出了杰出的贡献; 因为追求，司马迁在狱中写成了伟大的著作《史记》; 因为追求，沃尔特*迪斯尼成功地绘画了许多深受大众喜爱的卡通人物„„

8、追求是一种持之以恒的过程，只要心中存在着这种信念，日复一日，年复一年，你一定会到达幸福的彼岸。但其中必定会有狂风暴雨，冰山触礁，它们就像逆流一样阻止你前进的步伐。这时，你不要退缩，不要气馁，哪怕最终只在幸福之门外徘徊。毕竟，我们追求过，努力过，与狂风暴雨拼搏过。追求就是一种幸福。正如泰戈尔所说过的一句话：“天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过

9、决定我们幸福与不幸，快乐与否的，不在于我们是谁，我们在什么地方，我们有什么，我们正在做什么，而在于我们怎么想。所以，追求着便是幸福着。

关于幸福作文的优美段落 摘抄：关于幸福作文的优美段落

1、幸福是什么? 幸福是饥饿者手中的面包，是流浪人身上的那顶帐篷，是不幸者心中的向往。

2、拥有思想的瞬间，是幸福的; 拥有感受的快意是幸福的; 拥有激动的时刻是幸福的。只因我们能真实地享用生命的馈赠，从而品尝生命的真实。 记住幸福，留下快乐。

3、幸福是花朵，绽放出光明与希望; 幸福是果实，回报以芳香与甘甜; 幸福是落叶，奉献出余热化香泥。 4、幸福是什么? 幸福是微笑着的闪着泪光的双眼; 是耳边亲切的问候; 是孩子们在沙滩上玩耍; 是风烛残年的老人携手夕阳; 是全家人围成一桌在中

秋之夜享受天伦„„

5、幸福如此绚丽多彩，如此令人神往，然而又有谁不渴望幸福、等待幸福、享受幸福、回味幸福呢? 你渴望它时，它不会随叫随到，而在你不经意间她就会悄悄地如天使般降临你的身旁。她滋润着你那快要枯竭的心田，一阵阵笑容荡漾在你的脸庞。

6、幸福是一条缓缓流过的长河，我沿着河岸向上寻找„„哦! 原来“追求”才是幸福的源头。35作文网

7、有意念才会有目标，有追求才会有幸福。古今中外，无论凡人还是伟人他们都曾有过“追求”。有人追求自由，有人追求理想，有人追求幸福。因为追求，钱学森在数学方面作出了杰出的贡献; 因为追求，司马迁在狱中写成了伟大的著作《史记》; 因为追求，沃尔特*迪斯尼成功地绘画了许多深受大众喜爱的卡通人物„„

8、追求是一种持之以恒的过程，只要心中存在着这种信念，日复一日，年复一年，你一定会到达幸福的彼岸。但其中必定会有狂风暴雨，冰山触礁，它们就像逆流一样阻止你前进的步伐。这时，你不要退缩，不要气馁，哪怕最终只在幸福之门外徘徊。毕竟，我们追求过，努力过，与狂风暴雨拼搏过。追求就是一种幸福。正如泰戈尔所说过的一句话：“天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过

9、决定我们幸福与不幸，快乐与否的，不在于我们是谁，我们在什么地方，我们有什么，我们正在做什么，而在于我们怎么想。所以，追求着便是幸福着。

高二作文：感受幸福

高二作文：感受幸福

高二（2）班沈玭媛

什么是幸福？幸福是空气，它普遍的你随处都可以感受到它的存在；幸福是小鸟，它调皮的你怎么也抓不住它；幸福又是一杯水，平平淡淡才是真。 幸福无时没有，幸福无处不在。儿时，你的幸福就是当你跌倒失声痛苦时，母亲抱起你，拍打着你背时的那句别哭。；成年时，你的幸福就是在你结婚时你身旁的那位拉起你的手问你的那句你愿意吗？；老年时，你的幸福就是在椅子背后孙子的那句奶奶我帮你敲背！。家庭中，幸福是一家子的和乐融融；学校里，幸福是同学间的互相竞争；赛场上，幸福是队友间的默契配合。

然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。张志新说；苦换来的是知识真理，坚持真理，就应自觉的欣然接受痛苦，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。只有心身遭受过痛苦的洗涤，幸福才会来到，痛得越深，苦得越彻，幸福得就越甜。鲁迅说：穿掘到灵魂的深处，使人受了精神的苦刑而得到的创伤，又即从这得伤和养伤的愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。从而得到了幸福的真谛。拉罗什夫科说过：幸福后面是灾祸，灾祸后面是幸福。你想成为幸福的人吗？愿你首先吃得起苦。

幸福又是平淡的，平淡的甚至让人怀疑这就是幸福吗？我花了那么多的精力得来的真的是幸福吗？那我想告诉你，他就是幸福。幸福不需要金钱的填充，幸福不需要官位的衬托，幸福不需要美女的陪伴。对盲人来说，幸福就是能看到日初时的辉煌；对聋人来说幸福就是能聆听音乐的美妙；对哑巴来说，幸福就是能向人倾诉内心的感受。

幸福是灵魂的一味香，充填在世界上的每一个角落；幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能领略她的美丽；幸福是家中独有的温暖，很普通，却很充实。

朋友，去把握幸福，享受幸福吧！

[点评]读罢感觉字里行间散发出一缕缕芬芳。作者用丰富细腻的感情娓娓道出了幸福的真谛。结构上很注意照应。

朱晓园老师

高二作文：感受幸福

高二作文：感受幸福

高二（2）班沈玭媛

什么是幸福？幸福是空气，它普遍的你随处都可以感受到它的存在；幸福是小鸟，它调皮的你怎么也抓不住它；幸福又是一杯水，平平淡淡才是真。 幸福无时没有，幸福无处不在。儿时，你的幸福就是当你跌倒失声痛苦时，母亲抱起你，拍打着你背时的那句别哭。；成年时，你的幸福就是在你结婚时你身旁的那位拉起你的手问你的那句你愿意吗？；老年时，你的幸福就是在椅子背后孙子的那句奶奶我帮你敲背！。家庭中，幸福是一家子的和乐融融；学校里，幸福是同学间的互相竞争；赛场上，幸福是队友间的默契配合。

然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。张志新说；苦换来的是知识真理，坚持真理，就应自觉的欣然接受痛苦，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。只有心身遭受过痛苦的洗涤，幸福才会来到，痛得越深，苦得越彻，幸福得就越甜。鲁迅说：穿掘到灵魂的深处，使人受了精神的苦刑而得到的创伤，又即从这得伤和养伤的愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。从而得到了幸福的真谛。拉罗什夫科说过：幸福后面是灾祸，灾祸后面是幸福。你想成为幸福的人吗？愿你首先吃得起苦。

幸福又是平淡的，平淡的甚至让人怀疑这就是幸福吗？我花了那么多的精力得来的真的是幸福吗？那我想告诉你，他就是幸福。幸福不需要金钱的填充，幸福不需要官位的衬托，幸福不需要美女的陪伴。对盲人来说，幸福就是能看到日初时的辉煌；对聋人来说幸福就是能聆听音乐的美妙；对哑巴来说，幸福就是能向人倾诉内心的感受。

幸福是灵魂的一味香，充填在世界上的每一个角落；幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能领略她的美丽；幸福是家中独有的温暖，很普通，却很充实。

朋友，去把握幸福，享受幸福吧！

[点评]读罢感觉字里行间散发出一缕缕芬芳。作者用丰富细腻的感情娓娓道出了幸福的真谛。结构上很注意照应。

朱晓园老师