六和希望小学品德与生活备课

一年级 备课老师：刘聪

18. 欢欢喜喜过大年

活动目标：

1. 喜欢用自己的方式表达对老师、同学和父母长辈的新年祝贺，培养学生孝亲敬长、爱家乡、爱祖国的情感。

2. 养成良好的饮食和劳动习惯，懂礼貌，举止文明。

3. 了解过大年的风俗及有关春节的传统地方文化，学习做客、待客的基本礼节。

4. 体验过年的快乐，经历用访问、资料查询等方法进行探究活动的过程。 教师准备：

自制图文卡片、小灯笼多串、装饰教室用的物品（彩色拉花、气球、窗花、塑料、鞭炮等）、模拟“过大年”的材料（塑料玩具——自制小对联、水果、糖果、卫生工具等）。

学生准备：

1. 课前查阅资料或访问，了解春节的风俗礼节等。

2. 模拟“过大年”用的物品——小对联、灯笼、蜡烛、橡皮泥、吃年夜饭用的材料、打扫卫生用的工具等。

教学过程

一、 激趣导入

1. 感受节日气氛

课前将教室装饰得充满过大年的气氛，引导学生观察，交流感受。

2. 引导学生交流搜集的有关过年的知识、习俗、礼节等。

师：同学们，您们知道过大年的风俗礼节吗？在全班展开交流。

3. 小结，出示课题（欢欢喜喜过大年），引入活动。

二、 活动一：过大年有哪些风俗礼节

1. 议一议。各小组根据教材提示和生活经验选择要模拟表演的内容，如：大扫除、贴对联、包饺子、吃年夜饭、拜年等，一组可以模拟多项情景。

按小组分配，先在小组中表演过大年时忙碌的景象，再请学生上台表演。

2. 演一演。

（1）小组进行模拟表演活动，教师巡视并参与活动，引导学生在表演中了解过大年的有关风俗、礼节并给予相应指导。

（2）小组自荐在班内模拟表演或展示自己活动中的成果。如贴对联、包饺子、吃年夜饭、拜年等。

3. 小结。学生表演后，教师给予鼓励，引导学生对过年的风俗习惯进行归纳总结各种活动的注意事项，提醒学生安全第一。

。

学生根据在模拟活动中的体验和感受进行交流，教师指导学生参与教材中的“小小资料卡”进行补充。

三、 活动二：过大年要注意什么

1. 引导学生对模拟表演进行评价，从中发现应该注意的问题。

2. 小组讨论：过大年要注意什么？

3. 小结。引导梳理过大年要注意的事项，让学生掌握和熟悉正确的做法：讲究礼节、合理饮食、不乱放鞭炮、合理使用压岁钱、注意安全等。

四、 活动收获（欢欢喜喜过大年）

1. 组织学生交流“模拟过年”活动的感受或收获，体验快乐，增长见识。

2. 诵读《过大年》儿歌，启发学生结合实际，续编儿歌，培养学生的创造力。

五、 评价（红灯高挂）

自评，学生在教材中的一串小灯笼涂上颜色。

六和希望小学品德与生活备课

一年级 备课老师：刘聪

18. 欢欢喜喜过大年

活动目标：

1. 喜欢用自己的方式表达对老师、同学和父母长辈的新年祝贺，培养学生孝亲敬长、爱家乡、爱祖国的情感。

2. 养成良好的饮食和劳动习惯，懂礼貌，举止文明。

3. 了解过大年的风俗及有关春节的传统地方文化，学习做客、待客的基本礼节。

4. 体验过年的快乐，经历用访问、资料查询等方法进行探究活动的过程。 教师准备：

自制图文卡片、小灯笼多串、装饰教室用的物品（彩色拉花、气球、窗花、塑料、鞭炮等）、模拟“过大年”的材料（塑料玩具——自制小对联、水果、糖果、卫生工具等）。

学生准备：

1. 课前查阅资料或访问，了解春节的风俗礼节等。

2. 模拟“过大年”用的物品——小对联、灯笼、蜡烛、橡皮泥、吃年夜饭用的材料、打扫卫生用的工具等。

教学过程

一、 激趣导入

1. 感受节日气氛

课前将教室装饰得充满过大年的气氛，引导学生观察，交流感受。

2. 引导学生交流搜集的有关过年的知识、习俗、礼节等。

师：同学们，您们知道过大年的风俗礼节吗？在全班展开交流。

3. 小结，出示课题（欢欢喜喜过大年），引入活动。

二、 活动一：过大年有哪些风俗礼节

1. 议一议。各小组根据教材提示和生活经验选择要模拟表演的内容，如：大扫除、贴对联、包饺子、吃年夜饭、拜年等，一组可以模拟多项情景。

按小组分配，先在小组中表演过大年时忙碌的景象，再请学生上台表演。

2. 演一演。

（1）小组进行模拟表演活动，教师巡视并参与活动，引导学生在表演中了解过大年的有关风俗、礼节并给予相应指导。

（2）小组自荐在班内模拟表演或展示自己活动中的成果。如贴对联、包饺子、吃年夜饭、拜年等。

3. 小结。学生表演后，教师给予鼓励，引导学生对过年的风俗习惯进行归纳总结各种活动的注意事项，提醒学生安全第一。

。

学生根据在模拟活动中的体验和感受进行交流，教师指导学生参与教材中的“小小资料卡”进行补充。

三、 活动二：过大年要注意什么

1. 引导学生对模拟表演进行评价，从中发现应该注意的问题。

2. 小组讨论：过大年要注意什么？

3. 小结。引导梳理过大年要注意的事项，让学生掌握和熟悉正确的做法：讲究礼节、合理饮食、不乱放鞭炮、合理使用压岁钱、注意安全等。

四、 活动收获（欢欢喜喜过大年）

1. 组织学生交流“模拟过年”活动的感受或收获，体验快乐，增长见识。

2. 诵读《过大年》儿歌，启发学生结合实际，续编儿歌，培养学生的创造力。

五、 评价（红灯高挂）

自评，学生在教材中的一串小灯笼涂上颜色。

小时候用的煤油灯大都是我们自己动手制做的。因为那时候太缺钱了，煤油需要用现金限买，所以我们用煤油灯也不舍得放开了用，一切以节俭为目标。

把用过的墨水瓶洗净控干，几分钱买一个白铁皮制作的灯芯管，在墨水瓶盖子的中间钻一个和灯芯管相应的圆孔，将灯芯管从上边穿进孔中，让灯芯管上的圆铁片盖在瓶盖上面。

截一段母亲纳鞋底用的线绳折上几折，或缝被子用的棉线，轻轻搓几下，再折几折，穿进灯芯管里就是灯芯。别看这很简单的折几折，是关系着灯头亮不亮，省油不省油的关键。这用棉线做的灯芯不能太瓷实，也不能太虚、太松散。灯芯太瓷实煤油不易被吸上来，灯头的火苗就小，就不亮，并且上边容易炼结，动不动就得用针拨一拨，挑一挑，太麻烦；灯芯太虚太松散，灯头火苗就大，像写大字的大毛笔头，火苗上边还冒着一缕黑烟，你就会心疼，嫌它多燃了你的煤油，又要用针把那灯芯往下按、按……按到灯头火苗的大小到你满意为止。所以这一道工序我们特认真，会非常用心的穿进去、抽出来试上几试，直到不松不紧最合适为止。

我小心翼翼地把煤油倒进洗净的墨水瓶里，捏着装上灯芯管的瓶盖，让它那长长的尾巴——棉线灯芯先钻进瓶内，让煤油能充分浸泡着它，把瓶盖一定要扭紧了，以免不小心让煤油洒出来。

不一会儿，灯芯管上边白白的棉线灯芯被煤油浸润，湿漉漉的。“嚓”，火柴划出一道火线，燃起一个小小的火苗，凑近灯芯，“嘭”的一下，新做的煤油灯上燃起一个大大的橘红色火苗。“呀！太大了！”我会用剪刀把露出灯芯管的棉线剪掉。剪的瞬间，火苗不见了，当剪刀快速剪掉离开后，“腾”的一下，火苗又窜了出来，“毛笔”头不再尖也不再冒黑烟，并且比刚才更亮！

平时教室里的窗台上几乎摆满了墨水瓶做的煤油灯，这是那个年代教室里一道独特的风景。

为了防风，最简单的做法是用一张白纸把灯围起来，把接头一粘，就成了一个圆柱形的灯罩。有人不想用手端，就用细铁丝把墨水瓶拦腰缠一周，再从瓶底兜上来，和拦腰缠的铁丝两边对称连接固定起来，上边两个铁丝头延伸系在一起，外边再围上一张纸，呵！手提灯笼！这样如果天冷，天黑，早上上学，或晚上放学的路上就可以提着照路了。

自制的煤油灯用它那微弱的亮光，漆黑之中与我同行，它照亮我的课本，伴着我伊伊呀呀的读书声，陪我度过了学生时代，是我童年抹不去的记忆。

小时候用的煤油灯大都是我们自己动手制做的。因为那时候太缺钱了，煤油需要用现金限买，所以我们用煤油灯也不舍得放开了用，一切以节俭为目标。

把用过的墨水瓶洗净控干，几分钱买一个白铁皮制作的灯芯管，在墨水瓶盖子的中间钻一个和灯芯管相应的圆孔，将灯芯管从上边穿进孔中，让灯芯管上的圆铁片盖在瓶盖上面。

截一段母亲纳鞋底用的线绳折上几折，或缝被子用的棉线，轻轻搓几下，再折几折，穿进灯芯管里就是灯芯。别看这很简单的折几折，是关系着灯头亮不亮，省油不省油的关键。这用棉线做的灯芯不能太瓷实，也不能太虚、太松散。灯芯太瓷实煤油不易被吸上来，灯头的火苗就小，就不亮，并且上边容易炼结，动不动就得用针拨一拨，挑一挑，太麻烦；灯芯太虚太松散，灯头火苗就大，像写大字的大毛笔头，火苗上边还冒着一缕黑烟，你就会心疼，嫌它多燃了你的煤油，又要用针把那灯芯往下按、按……按到灯头火苗的大小到你满意为止。所以这一道工序我们特认真，会非常用心的穿进去、抽出来试上几试，直到不松不紧最合适为止。

我小心翼翼地把煤油倒进洗净的墨水瓶里，捏着装上灯芯管的瓶盖，让它那长长的尾巴——棉线灯芯先钻进瓶内，让煤油能充分浸泡着它，把瓶盖一定要扭紧了，以免不小心让煤油洒出来。

不一会儿，灯芯管上边白白的棉线灯芯被煤油浸润，湿漉漉的。“嚓”，火柴划出一道火线，燃起一个小小的火苗，凑近灯芯，“嘭”的一下，新做的煤油灯上燃起一个大大的橘红色火苗。“呀！太大了！”我会用剪刀把露出灯芯管的棉线剪掉。剪的瞬间，火苗不见了，当剪刀快速剪掉离开后，“腾”的一下，火苗又窜了出来，“毛笔”头不再尖也不再冒黑烟，并且比刚才更亮！

平时教室里的窗台上几乎摆满了墨水瓶做的煤油灯，这是那个年代教室里一道独特的风景。

为了防风，最简单的做法是用一张白纸把灯围起来，把接头一粘，就成了一个圆柱形的灯罩。有人不想用手端，就用细铁丝把墨水瓶拦腰缠一周，再从瓶底兜上来，和拦腰缠的铁丝两边对称连接固定起来，上边两个铁丝头延伸系在一起，外边再围上一张纸，呵！手提灯笼！这样如果天冷，天黑，早上上学，或晚上放学的路上就可以提着照路了。

自制的煤油灯用它那微弱的亮光，漆黑之中与我同行，它照亮我的课本，伴着我伊伊呀呀的读书声，陪我度过了学生时代，是我童年抹不去的记忆。

1 《我喜欢过年》教学设计

教学目标：

1、让学生在学习中了解中华民族的传统节日——春节的习俗，激发学生对我国传统文化的。

2、通过学习感受过年的无限欢乐，激发学生对传统文化的热爱之情，自然渗透亲情、友情，培养学生珍惜身边的爱。

教学重、难点：

了解过春节的风俗习惯，深刻领会过年的文化内涵，培养学生对生活积极乐观的态度。

教具准备：彩笔、自制贺卡等。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1、播放《新年好》，使教室里洋溢着浓浓的节日气氛。

2、师问：听到这欢乐的音乐，看到这喜庆的画面。你想到了什么？

3、师根据学生回答，板书课题：“我喜欢过年”并让学生大声齐读。

二、了解年的来历

你们每年都在过年，知道年的来历吗？

三．全班汇报交流

1．你对过年最深的印象是什么？同桌互相交流，然后自由汇报。

2. 师根据学生回答，引导学生概括、分类。（师相机板书“饮食文化、装饰文化、祝福文化、其它文化”）

（一）饮食文化 汇报交流：

1．先请学生说说，过年时有哪些特意要吃的东西？

学生举手发言，师根据学生回答后板书：饺子、汤圆等等。当学生提到饺子时，教师补充：吃饺子是中国北方的习俗。每到年夜饭的时候，人们还会在很多的饺子里藏一个钱币，谁要是吃到了这个藏着硬币的饺子，就得到了新年的好运呢！提到吃汤圆时，老师

2 补充：他是中国的传统习俗，表示一家人团团圆圆，代表人们对美好生活的憧憬。

2．大家知道得还真不少！其实啊，过年我们特意吃的每样东西，都有特殊的意义呢！

（二）装饰文化汇报交流：

1．过年时，有许多漂亮喜庆的装饰物，装扮着新年，营造了浓浓的节日气氛。让每一个人似乎都沉浸在幸福欢乐之中。你知道，过年时都有哪些有趣的装饰品吗？

根据学生的回答，老师相机出示图片或实物（例如中国结、灯笼、点红蜡烛、对联、门神等）。

2、分小组讨论交流中国结、灯笼、点蜡烛、对联、门神等有什么特殊的含义。

3、学生讨论后，推选代表发言，教师做如下补充：

（1）中国结：老师也带来了一个中国结，大家看！其实，中国结还有铜钱结、吉祥结很多种类，有的福结代表着不同的祝愿。（例如：上下左右围绕着四个如意结，合称“四季平安”；篾编小扫帚里堆着十几个金黄的编结玉米，象征“五谷丰登”；三个圆结间串进几个铜钱，寓意“财源滚滚”；两条编织鲤鱼套一个中国结上，应着“年年有余”；一长串鞭炮形状的中国结，拖着红穗子，表示“岁岁平安”。）如今，我们又赋予了它新的意义，不论你是哪个民族，不论你身在何地，希望所有中华民族的灵魂都能紧紧地凝结成一颗中国心。

（2）灯笼：在门庭张灯结彩象征着家庭圆满、举家欢庆，代表红红火火过春节的味道。

（3）正月十五点蜡烛通天亮：正月十五点起蜡烛是中国农村的习俗，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种风俗被人们流传至今。

（4）过年贴春联、贴福字，是人们的传统习俗，也寄托着人们对新的一年美好生活的企望。 每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。

（三）祝福文化汇报交流 ：

3 当每个人都沉浸在新年的幸福祥和中时，可不能忘记给朋友、

亲人送去祝福。其实，祝福的方式有很多种。

1、师问：你知道哪一些祝福的方式呢？

学生分小组讨论，自由发言。老师根据学生回答，相机引导或

补充。当学生讲到红包或压岁钱时，教师生动讲述压岁钱的由来。

2、师问：你过年时领到了压岁钱吗？你是怎么花的？

师根据生的回答，补充教育：他的压岁钱就花得非常有意义，

希望同学们，以后能更合理地使用自己的压岁钱，好吗？

4、自制贺卡，表达新年祝福

不管用何种方式表达祝福，祝福的语言总是最重要的。生活中

有很多人曾为我们辛苦的付出，比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、徐

老师等等，他们太辛苦了。今天，在新年到来之际，我们该怎样表

达我们诚挚的祝福呢？师引导送贺卡，教师发放白纸，然后明确要

求：自己设计贺卡，并写上自己感恩的话语，然后送给自己想送的

人。

（四）举国欢庆

每个地方庆祝春节的方式都是不一样的，我们一起来欣赏

其他地方是怎么过春节的吧。

四．总结

同学们，今天我们在课堂上过了一个热闹有意义的新年，了解

了中国悠久的年文化。不同的时代，不同的地方，庆祝春节的方式

都不相同。但我们的家乡独特的年文化滋养了我们，我们长大后要

记住家乡的父老乡亲，记住家乡的山山水水，回报家乡，同时让我

们共同祝愿——亲爱的爸爸妈妈，亲爱的老师同学，亲爱朋友们，

愿我们——一年更比一年好！

板书设计：

饮食：吃饺子、汤圆 我喜欢过年 装饰：中国结、灯笼、对联、门神 祝福 ：红包或压岁钱

其它 ：放鞭炮或烟花

1 《我喜欢过年》教学设计

教学目标：

1、让学生在学习中了解中华民族的传统节日——春节的习俗，激发学生对我国传统文化的。

2、通过学习感受过年的无限欢乐，激发学生对传统文化的热爱之情，自然渗透亲情、友情，培养学生珍惜身边的爱。

教学重、难点：

了解过春节的风俗习惯，深刻领会过年的文化内涵，培养学生对生活积极乐观的态度。

教具准备：彩笔、自制贺卡等。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1、播放《新年好》，使教室里洋溢着浓浓的节日气氛。

2、师问：听到这欢乐的音乐，看到这喜庆的画面。你想到了什么？

3、师根据学生回答，板书课题：“我喜欢过年”并让学生大声齐读。

二、了解年的来历

你们每年都在过年，知道年的来历吗？

三．全班汇报交流

1．你对过年最深的印象是什么？同桌互相交流，然后自由汇报。

2. 师根据学生回答，引导学生概括、分类。（师相机板书“饮食文化、装饰文化、祝福文化、其它文化”）

（一）饮食文化 汇报交流：

1．先请学生说说，过年时有哪些特意要吃的东西？

学生举手发言，师根据学生回答后板书：饺子、汤圆等等。当学生提到饺子时，教师补充：吃饺子是中国北方的习俗。每到年夜饭的时候，人们还会在很多的饺子里藏一个钱币，谁要是吃到了这个藏着硬币的饺子，就得到了新年的好运呢！提到吃汤圆时，老师

2 补充：他是中国的传统习俗，表示一家人团团圆圆，代表人们对美好生活的憧憬。

2．大家知道得还真不少！其实啊，过年我们特意吃的每样东西，都有特殊的意义呢！

（二）装饰文化汇报交流：

1．过年时，有许多漂亮喜庆的装饰物，装扮着新年，营造了浓浓的节日气氛。让每一个人似乎都沉浸在幸福欢乐之中。你知道，过年时都有哪些有趣的装饰品吗？

根据学生的回答，老师相机出示图片或实物（例如中国结、灯笼、点红蜡烛、对联、门神等）。

2、分小组讨论交流中国结、灯笼、点蜡烛、对联、门神等有什么特殊的含义。

3、学生讨论后，推选代表发言，教师做如下补充：

（1）中国结：老师也带来了一个中国结，大家看！其实，中国结还有铜钱结、吉祥结很多种类，有的福结代表着不同的祝愿。（例如：上下左右围绕着四个如意结，合称“四季平安”；篾编小扫帚里堆着十几个金黄的编结玉米，象征“五谷丰登”；三个圆结间串进几个铜钱，寓意“财源滚滚”；两条编织鲤鱼套一个中国结上，应着“年年有余”；一长串鞭炮形状的中国结，拖着红穗子，表示“岁岁平安”。）如今，我们又赋予了它新的意义，不论你是哪个民族，不论你身在何地，希望所有中华民族的灵魂都能紧紧地凝结成一颗中国心。

（2）灯笼：在门庭张灯结彩象征着家庭圆满、举家欢庆，代表红红火火过春节的味道。

（3）正月十五点蜡烛通天亮：正月十五点起蜡烛是中国农村的习俗，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种风俗被人们流传至今。

（4）过年贴春联、贴福字，是人们的传统习俗，也寄托着人们对新的一年美好生活的企望。 每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。

（三）祝福文化汇报交流 ：

3 当每个人都沉浸在新年的幸福祥和中时，可不能忘记给朋友、

亲人送去祝福。其实，祝福的方式有很多种。

1、师问：你知道哪一些祝福的方式呢？

学生分小组讨论，自由发言。老师根据学生回答，相机引导或

补充。当学生讲到红包或压岁钱时，教师生动讲述压岁钱的由来。

2、师问：你过年时领到了压岁钱吗？你是怎么花的？

师根据生的回答，补充教育：他的压岁钱就花得非常有意义，

希望同学们，以后能更合理地使用自己的压岁钱，好吗？

4、自制贺卡，表达新年祝福

不管用何种方式表达祝福，祝福的语言总是最重要的。生活中

有很多人曾为我们辛苦的付出，比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、徐

老师等等，他们太辛苦了。今天，在新年到来之际，我们该怎样表

达我们诚挚的祝福呢？师引导送贺卡，教师发放白纸，然后明确要

求：自己设计贺卡，并写上自己感恩的话语，然后送给自己想送的

人。

（四）举国欢庆

每个地方庆祝春节的方式都是不一样的，我们一起来欣赏

其他地方是怎么过春节的吧。

四．总结

同学们，今天我们在课堂上过了一个热闹有意义的新年，了解

了中国悠久的年文化。不同的时代，不同的地方，庆祝春节的方式

都不相同。但我们的家乡独特的年文化滋养了我们，我们长大后要

记住家乡的父老乡亲，记住家乡的山山水水，回报家乡，同时让我

们共同祝愿——亲爱的爸爸妈妈，亲爱的老师同学，亲爱朋友们，

愿我们——一年更比一年好！

板书设计：

饮食：吃饺子、汤圆 我喜欢过年 装饰：中国结、灯笼、对联、门神 祝福 ：红包或压岁钱

其它 ：放鞭炮或烟花

放飞孔明灯

淮阴师范学院第一附属小学

一年级4班 殷昌盛（6周岁） 孔明灯，又叫天灯。相传是由三国时的诸葛孔明（即诸葛亮）所发明。当年，诸葛孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的信息，其后，救兵来到，果然脱险，于是后世就将这种能升空的灯笼称为孔明灯。还有一种说法则是这种灯笼的外形，像诸葛孔明戴的帽子，因而得名。现代人放飞孔明灯大多是作为祈福之用，放飞时，默念或亲手写下祝福的心愿，因此现代人大多将孔明灯称为“许愿灯”。

孔明灯必须要在无风的天气和空旷的场地上放飞，否则不但不能飞上天，而且可能会引起火灾。在离机场较近、飞机起降频繁的地方通常是禁止放飞孔明灯的，因为高速的飞机一旦撞上孔明灯会发生安全事故。放飞孔明灯至少需要两名成年人配合才行（儿童必须要有成年人陪同）。另外，为安全起见，可以在孔明灯底部拴上很轻的线，这样既可以重复放飞，又能控制起飞的高度和范围，避免引起火灾。

今年正月初五晚上，天气很好，无风，是放飞和观看孔明灯的理想天气。爷爷带着我和爸爸一起去空旷的荷花公园放飞孔明灯。爷爷说，孔明灯是可以自己制作的，但自制的孔明灯放飞时不太安全。购买工厂生产的孔明灯，放飞时比较安全。为了确保安全和放飞成功，爷爷买了两个。放第一个时，因为没有经验，升到二十几米高时，燃料的火焰熄灭了，它又落下来了。爸爸将其取回来，重新提好，使底部贴近地面，爷爷细心地将底部正中央充作然料的蜡块四角点燃，受热的空气渐渐地将灯笼鼓起，就像给篮球打气一样。当灯笼鼓胀到一定程度，有

了足够的升力以后，爷爷一声令下：“放！”。爸爸立刻松手，孔明灯终于垂直地升上去了，五米，十米，高过了树头，超过了附近最高的大楼，……,估计在升到几百米高的时候, 才随西南向的天空风向西南方的天空飘去。直到看不见了，我们才又放第二个。由于有了第一次的放飞经验，放飞第二个时，爸爸和爷爷配合得很好，一次点火成功，第二个飞得也比第一个高得多。

放飞结束时，我在想，这孔明灯，它为什么能飞上去呢？它最终会不会掉下来呢？开始我还以为它与“炮竹”升空是一个道理呢！请教爷爷以后，我才知道孔明灯的升空原理与“炮竹”的升空原理是根本不同的。“炮竹”的升空原理与火箭的升空是一样的，而孔明灯的升空原理是热空气比冷空气轻的缘故。灯笼底部的燃料燃烧使周围空气温度升高，密度减小上升，从而排出孔明灯中原有的冷空气，使其自身重力变小，靠空气的浮力将它托起，升入高空。当燃料用尽，空气冷却后，它最终会因自身的重量超过空气的浮力而落回地面。这与放在游泳池水底下的充气游泳圈会靠水的浮力升到水面是一个道理。由浮沉条件可知，只有满足：

浮力 > 灯内热空气的重量 + 灯体的重量

时，它才能上升。

也就是说只有：

灯体的重量 < 浮力 - 灯内热空气的重量

时它才能上升。由此可知，只有灯体自身的重量(包括置于底部的蜡块燃料的重量) 轻到一定程度时，孔明灯才能起飞

放飞孔明灯

淮阴师范学院第一附属小学

一年级4班 殷昌盛（6周岁） 孔明灯，又叫天灯。相传是由三国时的诸葛孔明（即诸葛亮）所发明。当年，诸葛孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的信息，其后，救兵来到，果然脱险，于是后世就将这种能升空的灯笼称为孔明灯。还有一种说法则是这种灯笼的外形，像诸葛孔明戴的帽子，因而得名。现代人放飞孔明灯大多是作为祈福之用，放飞时，默念或亲手写下祝福的心愿，因此现代人大多将孔明灯称为“许愿灯”。

孔明灯必须要在无风的天气和空旷的场地上放飞，否则不但不能飞上天，而且可能会引起火灾。在离机场较近、飞机起降频繁的地方通常是禁止放飞孔明灯的，因为高速的飞机一旦撞上孔明灯会发生安全事故。放飞孔明灯至少需要两名成年人配合才行（儿童必须要有成年人陪同）。另外，为安全起见，可以在孔明灯底部拴上很轻的线，这样既可以重复放飞，又能控制起飞的高度和范围，避免引起火灾。

今年正月初五晚上，天气很好，无风，是放飞和观看孔明灯的理想天气。爷爷带着我和爸爸一起去空旷的荷花公园放飞孔明灯。爷爷说，孔明灯是可以自己制作的，但自制的孔明灯放飞时不太安全。购买工厂生产的孔明灯，放飞时比较安全。为了确保安全和放飞成功，爷爷买了两个。放第一个时，因为没有经验，升到二十几米高时，燃料的火焰熄灭了，它又落下来了。爸爸将其取回来，重新提好，使底部贴近地面，爷爷细心地将底部正中央充作然料的蜡块四角点燃，受热的空气渐渐地将灯笼鼓起，就像给篮球打气一样。当灯笼鼓胀到一定程度，有

了足够的升力以后，爷爷一声令下：“放！”。爸爸立刻松手，孔明灯终于垂直地升上去了，五米，十米，高过了树头，超过了附近最高的大楼，……,估计在升到几百米高的时候, 才随西南向的天空风向西南方的天空飘去。直到看不见了，我们才又放第二个。由于有了第一次的放飞经验，放飞第二个时，爸爸和爷爷配合得很好，一次点火成功，第二个飞得也比第一个高得多。

放飞结束时，我在想，这孔明灯，它为什么能飞上去呢？它最终会不会掉下来呢？开始我还以为它与“炮竹”升空是一个道理呢！请教爷爷以后，我才知道孔明灯的升空原理与“炮竹”的升空原理是根本不同的。“炮竹”的升空原理与火箭的升空是一样的，而孔明灯的升空原理是热空气比冷空气轻的缘故。灯笼底部的燃料燃烧使周围空气温度升高，密度减小上升，从而排出孔明灯中原有的冷空气，使其自身重力变小，靠空气的浮力将它托起，升入高空。当燃料用尽，空气冷却后，它最终会因自身的重量超过空气的浮力而落回地面。这与放在游泳池水底下的充气游泳圈会靠水的浮力升到水面是一个道理。由浮沉条件可知，只有满足：

浮力 > 灯内热空气的重量 + 灯体的重量

时，它才能上升。

也就是说只有：

灯体的重量 < 浮力 - 灯内热空气的重量

时它才能上升。由此可知，只有灯体自身的重量(包括置于底部的蜡块燃料的重量) 轻到一定程度时，孔明灯才能起飞

元宵灯会活动方案提供大家元宵节灯会活动的策划实施方案，正月十五元宵节有着灯会，猜灯谜的传统，城市大街小巷灯火车龙，家中吃着热腾腾的汤圆，下面小编整理的元宵节灯会活动方案范文

元宵灯会活动方案

一、组织保障

街道成立由街道领导、党政办、综治办、城管科、安监(消防) 科、北山派出所、北山行政执法中队、北山交警中队、各社区等相关负责人组成北山街道2014年元宵灯会活动领导小组。下设办公室及活动筹备组、安全保卫和环境卫生组和后勤保障组、宣传报道组四个工作组(名单附后) 。

二、职责分工

领导小组及各工作组的主要工作职责是：

1、活动领导小组负责整个灯会的指挥协调。

2、活动筹备组负责灯会活动方案制定及上报工作，负责路段红灯笼安装联系及社区新春文化文化活动安排等工作。

3、安全保卫和环境卫生组负责元宵灯会安全保卫工作预案制定; 在灯会活动期间，负责协调灯会点的治安、消防、交通等安全工作; 负责灯会期间的环境卫生、清扫保洁工作。

4、后勤保障组负责元宵灯会期间街道工作人员值班安排及就餐等工作。

5、宣传报道组负责做好灯会活动期间的宣传报道工作。

三、活动步骤

(一) 、筹备阶段：(2014年1月18日前)

召开会议部署灯会活动有关工作; 街道制定、上报元宵活动方案; 文化站、各社区上报春节期间文化活动及元宵灯会活动安排等; 街道领导小组检查元宵灯会活动筹备工作。

(二) 预展阶段(1月18日至2月15日) 。

1月18日前，体育场路、保俶路、曙光路(南侧) 段红灯笼串灯配挂宣传条幅全部安装到位，年前一周开始亮灯。

1月28日起，街道各社区元宵活动准备工作到位，并组织实施; 社区元宵活动区域陆续启动亮灯。

(三) 展示阶段(2月12日至2月15日) 。

街道和各社区全面启动灯会系列活动各项内容。

四、活动内容

1、红红火火吉祥年红灯笼特色街。以保俶路(北山路口至天目山路交叉口) 、体育场路环城西路交叉路口至曙光路杭大路路段(两侧) 沿道路两侧布置红灯笼串灯; 曙光路杭大路口至西湖小学门口止(单侧) 沿道路单侧布置红灯笼串灯，并配置相应宣传条幅。天目山路南侧路段(环城西路交叉路口至杭大路) 的红灯笼串灯安装则由区文广新局文化牵头组织实施。各社区可在主要巷街路段悬挂红灯笼(确保安全用电) ，以营造节庆气氛。

2、开展新春文化活动。各社区要结合实际，按照便民节俭，小型分散，因地制宜原则，在春节、元宵期间组织开展形式多样、文体活动，如文艺表演、花卉展览、写春联、自制灯笼比赛、送福送汤圆、游园猜灯谜和趣味比赛等，丰富群众节日文化生活。文化站要组织文艺骨干、优秀团队，选送优秀节目到社区，并指导社区开展节日文化活动，积极营造健康文明、欢乐祥和的节日氛围。辖区单位可结合社区文化共建模式，开展规模适宜的群众文体活动。要通过开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文体活动，体现出群众参与面广、形式新颖、内容丰富、气氛喜庆等特点。

3、做好公共文化服务。节日期间街道文体中心、社区文化室，要妥善安排好节日服务工作，确保开放时间，扩大服务范围，努力提高服务水平。要进一步协调落实好节日期间对群众开放的项目、内容和方式，使公共文化场所成为节日文化活动的主阵地。要加强对基层业余文化团队的组织和辅导，提高他们的演出水平，调动他们参与文化活动热情。

五、活动要求

1、加强领导。为保障2014年元宵灯会活动的顺利进行，街道元宵灯会活动领导小组和工作组全力做好本地区元宵灯会活动期间组织、协调、指导和保障工作。街道各科室、各社区及各有关部门要加强联系，密切配合，形成合力，切实做到思想到位、组织到位、人员到位，确保各项工作顺利进行。

2、确保安全。各单位要活动期间安全防范工作，加强节日值班制度，制定行之有效的安全预案，落实安全职责，确保安全措施到位。按照谁主办、谁负责的原则，切实做好安全工作。各社区要落实专人负责消防安全，活动现场必须安排专职电工，备有相应数量的灭火器材。元宵节当天，各社区除留人值班外，其他社区干部必须在灯会活动现场维护秩序; 街道机关干部要到各自联系社区的活动现场协助做好活动期间的工作。

3、注重实效。节日群众文化活动要从实际出发，量力而行，注重实效，要坚持节俭、小型、多样、分散、方便群众参与原则，坚决杜绝各种不正之风和铺张浪费。要充分发挥文化示范社区、文化示范户和文艺带头人的示范引领作用，积极推动基层节日文化活动的广泛开展。

以上这篇是 元宵灯会活动方案就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。

元宵灯会活动方案提供大家元宵节灯会活动的策划实施方案，正月十五元宵节有着灯会，猜灯谜的传统，城市大街小巷灯火车龙，家中吃着热腾腾的汤圆，下面小编整理的元宵节灯会活动方案范文

元宵灯会活动方案

一、组织保障

街道成立由街道领导、党政办、综治办、城管科、安监(消防) 科、北山派出所、北山行政执法中队、北山交警中队、各社区等相关负责人组成北山街道2014年元宵灯会活动领导小组。下设办公室及活动筹备组、安全保卫和环境卫生组和后勤保障组、宣传报道组四个工作组(名单附后) 。

二、职责分工

领导小组及各工作组的主要工作职责是：

1、活动领导小组负责整个灯会的指挥协调。

2、活动筹备组负责灯会活动方案制定及上报工作，负责路段红灯笼安装联系及社区新春文化文化活动安排等工作。

3、安全保卫和环境卫生组负责元宵灯会安全保卫工作预案制定; 在灯会活动期间，负责协调灯会点的治安、消防、交通等安全工作; 负责灯会期间的环境卫生、清扫保洁工作。

4、后勤保障组负责元宵灯会期间街道工作人员值班安排及就餐等工作。

5、宣传报道组负责做好灯会活动期间的宣传报道工作。

三、活动步骤

(一) 、筹备阶段：(2014年1月18日前)

召开会议部署灯会活动有关工作; 街道制定、上报元宵活动方案; 文化站、各社区上报春节期间文化活动及元宵灯会活动安排等; 街道领导小组检查元宵灯会活动筹备工作。

(二) 预展阶段(1月18日至2月15日) 。

1月18日前，体育场路、保俶路、曙光路(南侧) 段红灯笼串灯配挂宣传条幅全部安装到位，年前一周开始亮灯。

1月28日起，街道各社区元宵活动准备工作到位，并组织实施; 社区元宵活动区域陆续启动亮灯。

(三) 展示阶段(2月12日至2月15日) 。

街道和各社区全面启动灯会系列活动各项内容。

四、活动内容

1、红红火火吉祥年红灯笼特色街。以保俶路(北山路口至天目山路交叉口) 、体育场路环城西路交叉路口至曙光路杭大路路段(两侧) 沿道路两侧布置红灯笼串灯; 曙光路杭大路口至西湖小学门口止(单侧) 沿道路单侧布置红灯笼串灯，并配置相应宣传条幅。天目山路南侧路段(环城西路交叉路口至杭大路) 的红灯笼串灯安装则由区文广新局文化牵头组织实施。各社区可在主要巷街路段悬挂红灯笼(确保安全用电) ，以营造节庆气氛。

2、开展新春文化活动。各社区要结合实际，按照便民节俭，小型分散，因地制宜原则，在春节、元宵期间组织开展形式多样、文体活动，如文艺表演、花卉展览、写春联、自制灯笼比赛、送福送汤圆、游园猜灯谜和趣味比赛等，丰富群众节日文化生活。文化站要组织文艺骨干、优秀团队，选送优秀节目到社区，并指导社区开展节日文化活动，积极营造健康文明、欢乐祥和的节日氛围。辖区单位可结合社区文化共建模式，开展规模适宜的群众文体活动。要通过开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文体活动，体现出群众参与面广、形式新颖、内容丰富、气氛喜庆等特点。

3、做好公共文化服务。节日期间街道文体中心、社区文化室，要妥善安排好节日服务工作，确保开放时间，扩大服务范围，努力提高服务水平。要进一步协调落实好节日期间对群众开放的项目、内容和方式，使公共文化场所成为节日文化活动的主阵地。要加强对基层业余文化团队的组织和辅导，提高他们的演出水平，调动他们参与文化活动热情。

五、活动要求

1、加强领导。为保障2014年元宵灯会活动的顺利进行，街道元宵灯会活动领导小组和工作组全力做好本地区元宵灯会活动期间组织、协调、指导和保障工作。街道各科室、各社区及各有关部门要加强联系，密切配合，形成合力，切实做到思想到位、组织到位、人员到位，确保各项工作顺利进行。

2、确保安全。各单位要活动期间安全防范工作，加强节日值班制度，制定行之有效的安全预案，落实安全职责，确保安全措施到位。按照谁主办、谁负责的原则，切实做好安全工作。各社区要落实专人负责消防安全，活动现场必须安排专职电工，备有相应数量的灭火器材。元宵节当天，各社区除留人值班外，其他社区干部必须在灯会活动现场维护秩序; 街道机关干部要到各自联系社区的活动现场协助做好活动期间的工作。

3、注重实效。节日群众文化活动要从实际出发，量力而行，注重实效，要坚持节俭、小型、多样、分散、方便群众参与原则，坚决杜绝各种不正之风和铺张浪费。要充分发挥文化示范社区、文化示范户和文艺带头人的示范引领作用，积极推动基层节日文化活动的广泛开展。

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说起我表姐啊，真是让人难以琢磨，她非常善变，还说什么这是双子座最大的特点――双重性格，双重思维，老实说还真有点儿。

她好起来不知多好，可生气起来比犀牛还恐怖（我绝对没有骗你们，不信问她），别看她外表文静，力气可大咧，有时候我都很怕她（呵呵，因为打不过呗）。最让我纳闷儿的是她喜欢蛇，而且看到蛇就激动的手舞足蹈，我总说她心理有问题，她就在那儿傻傻的笑。

我表姐很喜欢唱歌，并且唱的非常好听，特别是犬夜叉的片尾曲唱的很棒。不知不觉中我发现了一个问题，晚上的时候她喜欢一个人坐在床上呆呆的望着窗外，这时我便会轻轻的走过去哄她开心，她微笑这用手指点几下我的脑袋说：“小傻瓜。”其实，我很喜欢看姐姐微笑的样子。

我姐啊，典型一刀子嘴豆腐心，她上六年级时有一回，老师要她们自制灯笼，我说：“姐，你们老师真俗。”而她说：“有什么办法，元旦快到了嘛。”为了这个东西老姐可忙活了好长时间，可就因为我那句话气得她把灯笼全撕了（那些话我就不说了，总之很难听），结果她们老师把她狠狠的说了一通，我妈为了她这事还差点儿对我大打出手，幸好姐英明我妈才没有打我，等我妈走后我搞怪的对姐姐说：“姐，为了报到您对我的大恩大德，三天之内我任您差遣。”“哦？？是吗，那我就不客气啦，马上给我端一盆洗脚水。”“啊？？是。”（不过她还是没让我倒）

哎！！我不得不由衷的感慨一声，有姐姐真好。

说起我表姐啊，真是让人难以琢磨，她非常善变，还说什么这是双子座最大的特点――双重性格，双重思维，老实说还真有点儿。

她好起来不知多好，可生气起来比犀牛还恐怖（我绝对没有骗你们，不信问她），别看她外表文静，力气可大咧，有时候我都很怕她（呵呵，因为打不过呗）。最让我纳闷儿的是她喜欢蛇，而且看到蛇就激动的手舞足蹈，我总说她心理有问题，她就在那儿傻傻的笑。

我表姐很喜欢唱歌，并且唱的非常好听，特别是犬夜叉的片尾曲唱的很棒。不知不觉中我发现了一个问题，晚上的时候她喜欢一个人坐在床上呆呆的望着窗外，这时我便会轻轻的走过去哄她开心，她微笑这用手指点几下我的脑袋说：“小傻瓜。”其实，我很喜欢看姐姐微笑的样子。

我姐啊，典型一刀子嘴豆腐心，她上六年级时有一回，老师要她们自制灯笼，我说：“姐，你们老师真俗。”而她说：“有什么办法，元旦快到了嘛。”为了这个东西老姐可忙活了好长时间，可就因为我那句话气得她把灯笼全撕了（那些话我就不说了，总之很难听），结果她们老师把她狠狠的说了一通，我妈为了她这事还差点儿对我大打出手，幸好姐英明我妈才没有打我，等我妈走后我搞怪的对姐姐说：“姐，为了报到您对我的大恩大德，三天之内我任您差遣。”“哦？？是吗，那我就不客气啦，马上给我端一盆洗脚水。”“啊？？是。”（不过她还是没让我倒）

哎！！我不得不由衷的感慨一声，有姐姐真好。

淄博市青少年宫金乔幼儿园“青青幼苗，茁壮成长”系列活动

欢天喜地闹元宵

活动设计方案：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验。

活动时间：2016年2月15日至2月23日

活动负责人：张洁、杨洁、各年级组长

活动分工：

花灯：各年级组长

灯谜：郑春霞

灯笼悬挂：各班教师

礼品准备：杨洁

礼品发放：各班主任

活动地点：

“灯谜会”：幼儿园操场

“汤圆美食节”：各班教室

活动目的：

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、以年级组为单位指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵; 在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动准备：

1、以班级为单位海报宣传：“欢天喜地闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。

2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。

3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)

4、猜灯谜(全园幼儿家长参与) 。

5、幼儿自备材料，教师幼儿共同自制元宵、水果拼盘等，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵等美食制作过程的了解。

活动过程：

1、宣传发动，元宵节特刊

让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。

2、自制元宵花灯展

2月15日起开始制作亲子花灯，2月19日前各班收齐家长和孩子们在家制作的花灯。2月22日（正月十五）上午将亲子共制环保花灯展示在幼儿园操场，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。

3、元宵宴

正月十五上午9点半各班组织幼儿在班里自己动手搓元宵，品尝元宵，详细环节由班主任负责。

4、赏灯猜谜

(1)正月十五下午3点，请家长与幼儿一起参与“赏灯猜谜”活动。

(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。

(3)猜中的将灯谜摘下后到一楼大厅找班主任对谜底，正确的可以得到小礼物一份，每个家庭仅限一份。 活动结束：

下午4点30分活动结束，全园整理卫生，通讯及时发微信、网站，上报淄博市青少年宫网站和学前教育中心。 各年龄段主题活动目标

不同年龄段主要目标：

小班

(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活

动和特别的食品——元宵;

(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛 中班

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;

(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐

大班

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;

(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义 。

淄博市青少年宫金乔幼儿园“青青幼苗，茁壮成长”系列活动

欢天喜地闹元宵

活动设计方案：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验。

活动时间：2016年2月15日至2月23日

活动负责人：张洁、杨洁、各年级组长

活动分工：

花灯：各年级组长

灯谜：郑春霞

灯笼悬挂：各班教师

礼品准备：杨洁

礼品发放：各班主任

活动地点：

“灯谜会”：幼儿园操场

“汤圆美食节”：各班教室

活动目的：

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、以年级组为单位指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵; 在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动准备：

1、以班级为单位海报宣传：“欢天喜地闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。

2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。

3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)

4、猜灯谜(全园幼儿家长参与) 。

5、幼儿自备材料，教师幼儿共同自制元宵、水果拼盘等，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵等美食制作过程的了解。

活动过程：

1、宣传发动，元宵节特刊

让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。

2、自制元宵花灯展

2月15日起开始制作亲子花灯，2月19日前各班收齐家长和孩子们在家制作的花灯。2月22日（正月十五）上午将亲子共制环保花灯展示在幼儿园操场，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。

3、元宵宴

正月十五上午9点半各班组织幼儿在班里自己动手搓元宵，品尝元宵，详细环节由班主任负责。

4、赏灯猜谜

(1)正月十五下午3点，请家长与幼儿一起参与“赏灯猜谜”活动。

(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。

(3)猜中的将灯谜摘下后到一楼大厅找班主任对谜底，正确的可以得到小礼物一份，每个家庭仅限一份。 活动结束：

下午4点30分活动结束，全园整理卫生，通讯及时发微信、网站，上报淄博市青少年宫网站和学前教育中心。 各年龄段主题活动目标

不同年龄段主要目标：

小班

(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活

动和特别的食品——元宵;

(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛 中班

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;

(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐

大班

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;

(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义 。

今天是正月十五，叫灯节，又叫元宵节。我们提着自制的灯笼，高高兴兴地来到学校，参加提灯晚会。 六点多钟，夜幕降临。我们每个同学都提着一盏灯先来到大操场看焰火。老师一声令下，放花的同学立即点燃了引线。随着一阵劈哩叭啦的响声，一个蝴蝶烟花飞上了天，它象一只爱恋月色的金凤蝶，长着一对金色的翅膀，在月光下罩上一层淡蓝色，异常好看 “大地开花”也很引入注目，它象一朵绽开的玫瑰花，带着一股顽强的生命力，飞遍了学校的各个角落。这时，一架银光闪闪的“小飞机”起飞了，它嗡嗡地转动着“螺旋桨”，飞上了美丽的夜空。 我想，要是我能操纵着飞机去天空游玩，该多好呀!慢慢地，慢慢地“小飞机”变成了一个小光点，象一个降落伞似的下降。 “哟——”同学们都发出了赞叹的声音。正在这时，一个同学放了个叫“太公钓鱼”的花。这花喷出水花一样的火焰，真象小鱼在碧绿的湖泊中因蹦跳而溅起了水花。正当人们看得出神的时候，突然从花筒里钻出一条塑料做的红鲤鱼。真有趣。最后，一个同学放了一个大礼花，这花一蹿有二米高，又壮观，又美丽。同学们都翘起大姆指称赞。 放完花，大家又提着灯到大街上去游玩。我们把灯点着，啊!这么多的灯笼，有象征万事如意的吉利灯，有披着鳞甲的大金鱼灯，有古老的宫灯，还有漂亮的荷花灯。 这时，一个有趣的白鹅灯吸引着我。噢，原来这是《尼尔斯骑：鹅旅行记》中的“毛真”呀!今天，它是特地来向我们祝福。大家笑着，跳着，沉浸在幸福之中，不由自主地亮出了清脆的嗓音。这歌声象泉水叮咚使人陶醉。这歌声吸引了路边的行人，也吸引了正在天上“散步”的星星和月亮。

今天是正月十五，叫灯节，又叫元宵节。我们提着自制的灯笼，高高兴兴地来到学校，参加提灯晚会。 六点多钟，夜幕降临。我们每个同学都提着一盏灯先来到大操场看焰火。老师一声令下，放花的同学立即点燃了引线。随着一阵劈哩叭啦的响声，一个蝴蝶烟花飞上了天，它象一只爱恋月色的金凤蝶，长着一对金色的翅膀，在月光下罩上一层淡蓝色，异常好看 “大地开花”也很引入注目，它象一朵绽开的玫瑰花，带着一股顽强的生命力，飞遍了学校的各个角落。这时，一架银光闪闪的“小飞机”起飞了，它嗡嗡地转动着“螺旋桨”，飞上了美丽的夜空。 我想，要是我能操纵着飞机去天空游玩，该多好呀!慢慢地，慢慢地“小飞机”变成了一个小光点，象一个降落伞似的下降。 “哟——”同学们都发出了赞叹的声音。正在这时，一个同学放了个叫“太公钓鱼”的花。这花喷出水花一样的火焰，真象小鱼在碧绿的湖泊中因蹦跳而溅起了水花。正当人们看得出神的时候，突然从花筒里钻出一条塑料做的红鲤鱼。真有趣。最后，一个同学放了一个大礼花，这花一蹿有二米高，又壮观，又美丽。同学们都翘起大姆指称赞。 放完花，大家又提着灯到大街上去游玩。我们把灯点着，啊!这么多的灯笼，有象征万事如意的吉利灯，有披着鳞甲的大金鱼灯，有古老的宫灯，还有漂亮的荷花灯。 这时，一个有趣的白鹅灯吸引着我。噢，原来这是《尼尔斯骑：鹅旅行记》中的“毛真”呀!今天，它是特地来向我们祝福。大家笑着，跳着，沉浸在幸福之中，不由自主地亮出了清脆的嗓音。这歌声象泉水叮咚使人陶醉。这歌声吸引了路边的行人，也吸引了正在天上“散步”的星星和月亮。

The Lantern Festival falls on the 15th day of the 1st lunar month, usually in February or March in the Gregorian calendar. As early as the Western Han Dynasty (206 BC-AD 25), it had become a festival with great significance.

元宵节是在阴历正月的十五，通常在阳历的二月或三月。早在西汉时期（公元前206年至公元25年），它已经成为具有重要意义的节日。

This day's important activity is watching lanterns. Throughout the Han Dynasty (206 BC-AD 220), Buddhism flourished in China. One emperor heard that Buddhist monks would watch sarira, or remains from the cremation of Buddha's body, and light lanterns to worship Buddha on the 15th day of the 1st lunar month, so he ordered to light lanterns in the imperial palace and temples to show respect to Buddha on this day. Later, the Buddhist rite developed into a grand festival among common people and its influence expanded from the Central Plains to the whole of China.

这一天的重要活动看花灯。在汉代（公元前206年至公元220年），佛教在中国盛行。一个皇帝听说僧侣可以看到舍利，或是从火化的佛体中能得到舍利，他就下令阴历第一个月的第十五天在故宫和寺庙点灯拜佛来展示对佛的尊敬。后来，佛教仪式发展成为普通民众的重大节日，而其影响从中原地区一直蔓延到整个中国。

Till today, the lantern festival is still held each year around the country. Lanterns of various shapes and sizes are hung in the streets, attracting countless visitors. Children will hold self-made or bought lanterns to stroll with on the streets, extremely excited. "Guessing lantern riddles"is an essential part of the Festival.

直到今天，全国各地每年都举行元宵节。各种形状和大小的灯笼挂在街上，吸引无数的游客。孩子们提着自制或购买的灯笼在街上闲逛，非常兴奋。”猜灯谜”是这个节日的重要组成部分。

Lantern owners write riddles on a piece of paper and post them on the lanterns. If visitors have solutions to the riddles, they can pull the paper out and go to the lantern owners to check their answer. If they are right, they will get a little gift. The activity

emerged during people's enjoyment of lanterns in the Song Dynasty (960-1279). As riddle guessing is interesting and full of wisdom, it has become popular among all social strata.

灯笼的主人会将谜语写在一张纸上，贴在灯笼上。如果游客能解开灯谜，他们就能将纸条拿去灯笼的主人那里检查他们的答案是否正确。如果他们是对的，他们将会得到一份小礼物。在宋代（960-1279）出现了灯笼，人民喜欢这个活动。猜灯谜是有趣和充满智慧的，它已成为深受社会各阶层的喜爱。

People will eat yuanxiao, or rice dumplings, on this day, so it is also called the

"Yuanxiao Festival."Yuanxiao also has another name, tangyuan. It is small dumpling balls made of glutinous rice flour with rose petals, sesame, bean paste, jujube paste, walnut meat, dried fruit, sugar and edible oil as filling. Tangyuan can be boiled, fried or steamed. It tastes sweet and delicious. What’s more, tangyuan in Chinese has a similar pronunciation

with "tuanyuan”, meaning reunion. So people eat them to denote union, harmony and happiness for the family.

在那一天人们会吃元宵，粽子，因此，被称为“元宵节”。元宵还有另外一个名字，汤圆。那是一种小粽子由糯米粉和玫瑰花瓣，芝麻，豆沙，枣糊，核桃肉，干水果，糖和食用油做成的。汤圆可以煮，炒或蒸。它的味道是甜的，美味的。而且，汤圆在中国与“团圆”的发音相似，含义团聚。因此人们吃汤圆来表联盟，家庭和谐与幸福。

In the daytime of the Festival, performances such as a dragon lantern dance, a lion dance, a land boat dance, a yangge dance, walking on stilts and beating drums while dancing will be staged. On the night, except for magnificent lanterns, fireworks form a beautiful scene. Most families spare some fireworks from the Spring Festival and let them off in the Lantern Festival. Some local governments will even organize a fireworks party. On the night when the first full moon enters the New Year, people become really intoxicated by the imposing fireworks and bright moon in the sky.

在节日的白天有如舞龙，舞狮，划旱船，扭秧歌，踩高跷和打太平鼓等的表演。在晚上，除了华丽的花灯，艳丽多姿的烟火也形成了美丽的景色。大多数家庭在春节腾出一些烟花，留到元宵节放。一些地方政府甚至会组织焰火晚会。在新年的第一个月圆的晚上，人们都陶醉在燃放的烟火和空中的明月。

The Lantern Festival falls on the 15th day of the 1st lunar month, usually in February or March in the Gregorian calendar. As early as the Western Han Dynasty (206 BC-AD 25), it had become a festival with great significance.

元宵节是在阴历正月的十五，通常在阳历的二月或三月。早在西汉时期（公元前206年至公元25年），它已经成为具有重要意义的节日。

This day's important activity is watching lanterns. Throughout the Han Dynasty (206 BC-AD 220), Buddhism flourished in China. One emperor heard that Buddhist monks would watch sarira, or remains from the cremation of Buddha's body, and light lanterns to worship Buddha on the 15th day of the 1st lunar month, so he ordered to light lanterns in the imperial palace and temples to show respect to Buddha on this day. Later, the Buddhist rite developed into a grand festival among common people and its influence expanded from the Central Plains to the whole of China.

这一天的重要活动看花灯。在汉代（公元前206年至公元220年），佛教在中国盛行。一个皇帝听说僧侣可以看到舍利，或是从火化的佛体中能得到舍利，他就下令阴历第一个月的第十五天在故宫和寺庙点灯拜佛来展示对佛的尊敬。后来，佛教仪式发展成为普通民众的重大节日，而其影响从中原地区一直蔓延到整个中国。

Till today, the lantern festival is still held each year around the country. Lanterns of various shapes and sizes are hung in the streets, attracting countless visitors. Children will hold self-made or bought lanterns to stroll with on the streets, extremely excited. "Guessing lantern riddles"is an essential part of the Festival.

直到今天，全国各地每年都举行元宵节。各种形状和大小的灯笼挂在街上，吸引无数的游客。孩子们提着自制或购买的灯笼在街上闲逛，非常兴奋。”猜灯谜”是这个节日的重要组成部分。

Lantern owners write riddles on a piece of paper and post them on the lanterns. If visitors have solutions to the riddles, they can pull the paper out and go to the lantern owners to check their answer. If they are right, they will get a little gift. The activity

emerged during people's enjoyment of lanterns in the Song Dynasty (960-1279). As riddle guessing is interesting and full of wisdom, it has become popular among all social strata.

灯笼的主人会将谜语写在一张纸上，贴在灯笼上。如果游客能解开灯谜，他们就能将纸条拿去灯笼的主人那里检查他们的答案是否正确。如果他们是对的，他们将会得到一份小礼物。在宋代（960-1279）出现了灯笼，人民喜欢这个活动。猜灯谜是有趣和充满智慧的，它已成为深受社会各阶层的喜爱。

People will eat yuanxiao, or rice dumplings, on this day, so it is also called the

"Yuanxiao Festival."Yuanxiao also has another name, tangyuan. It is small dumpling balls made of glutinous rice flour with rose petals, sesame, bean paste, jujube paste, walnut meat, dried fruit, sugar and edible oil as filling. Tangyuan can be boiled, fried or steamed. It tastes sweet and delicious. What’s more, tangyuan in Chinese has a similar pronunciation

with "tuanyuan”, meaning reunion. So people eat them to denote union, harmony and happiness for the family.

在那一天人们会吃元宵，粽子，因此，被称为“元宵节”。元宵还有另外一个名字，汤圆。那是一种小粽子由糯米粉和玫瑰花瓣，芝麻，豆沙，枣糊，核桃肉，干水果，糖和食用油做成的。汤圆可以煮，炒或蒸。它的味道是甜的，美味的。而且，汤圆在中国与“团圆”的发音相似，含义团聚。因此人们吃汤圆来表联盟，家庭和谐与幸福。

In the daytime of the Festival, performances such as a dragon lantern dance, a lion dance, a land boat dance, a yangge dance, walking on stilts and beating drums while dancing will be staged. On the night, except for magnificent lanterns, fireworks form a beautiful scene. Most families spare some fireworks from the Spring Festival and let them off in the Lantern Festival. Some local governments will even organize a fireworks party. On the night when the first full moon enters the New Year, people become really intoxicated by the imposing fireworks and bright moon in the sky.

在节日的白天有如舞龙，舞狮，划旱船，扭秧歌，踩高跷和打太平鼓等的表演。在晚上，除了华丽的花灯，艳丽多姿的烟火也形成了美丽的景色。大多数家庭在春节腾出一些烟花，留到元宵节放。一些地方政府甚至会组织焰火晚会。在新年的第一个月圆的晚上，人们都陶醉在燃放的烟火和空中的明月。

专业提升品质 品质提升价值

欢天喜地闹元宵

活动目的：

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵; 在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

4、通过活动来养鱼苗，增强新入园家长对幼儿园的信任。

活动时间：2月10号上午9：00

活动地点：幼儿园

环境准备：

1、园内大环境：园内大厅悬挂教师、制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜。

2、班级环境： 各班级教室门口悬挂两个灯笼。

3、在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

材料准备：

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、制作花灯的材料，以及方法

4、准备猜灯谜环节的灯谜。（附件）

5、与幼儿人数相等的小礼物。例如：悠久玩偶、悠久钥匙扣

6、元宵节的来历介绍视频以及文字介绍（附件）

活动内容：

1、邀请工作

（1）根据年前收集的鱼苗名单，提前三天打电话，预约鱼苗参加活动。

专业提升品质 品质提升价值

（2）已在园幼儿发出活动邀请，鼓励幼儿邀请认识的小朋友来园参加活动，并对邀请成功的幼儿发放奖券。

（3）动员本园家长和孩子积极参加活动。

2、接待工作

（1）教师提前到园，大型活动负责人进行活动前定向，各班老师检查准备的物资等。

（2）在8：30全园放音乐，烘托节日的气氛。（音乐在附件）

3、活动流程

（1）9：00各班教师组织活动，介绍元宵节的来历。（播放视频）

（2）自制元宵花灯展，家长与小朋友共同制作花灯，老师将提前准好的灯谜，放到小朋友制作好的花灯中，并给每位小朋友5个奖卷（奖卷写小朋友名字）。

（3）家长与小朋友，提着灯笼找其他幼儿互相猜灯谜，猜对将手里的奖卷发给对方。

（4）当小朋友手里所有奖卷发出去，同时手里有5个不同的，其他小朋友的名字时，就可以用奖券换取奖品。

4、元宵宴

（1）介绍元宵的制作方法

（2）请家长与幼儿共同制作元宵。（播放背景音乐《卖汤圆》）

（3）煮元宵、吃元宵。

教师总结：

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。

本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!

专业提升品质 品质提升价值

欢天喜地闹元宵

活动目的：

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵; 在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

4、通过活动来养鱼苗，增强新入园家长对幼儿园的信任。

活动时间：2月10号上午9：00

活动地点：幼儿园

环境准备：

1、园内大环境：园内大厅悬挂教师、制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜。

2、班级环境： 各班级教室门口悬挂两个灯笼。

3、在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

材料准备：

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、制作花灯的材料，以及方法

4、准备猜灯谜环节的灯谜。（附件）

5、与幼儿人数相等的小礼物。例如：悠久玩偶、悠久钥匙扣

6、元宵节的来历介绍视频以及文字介绍（附件）

活动内容：

1、邀请工作

（1）根据年前收集的鱼苗名单，提前三天打电话，预约鱼苗参加活动。

专业提升品质 品质提升价值

（2）已在园幼儿发出活动邀请，鼓励幼儿邀请认识的小朋友来园参加活动，并对邀请成功的幼儿发放奖券。

（3）动员本园家长和孩子积极参加活动。

2、接待工作

（1）教师提前到园，大型活动负责人进行活动前定向，各班老师检查准备的物资等。

（2）在8：30全园放音乐，烘托节日的气氛。（音乐在附件）

3、活动流程

（1）9：00各班教师组织活动，介绍元宵节的来历。（播放视频）

（2）自制元宵花灯展，家长与小朋友共同制作花灯，老师将提前准好的灯谜，放到小朋友制作好的花灯中，并给每位小朋友5个奖卷（奖卷写小朋友名字）。

（3）家长与小朋友，提着灯笼找其他幼儿互相猜灯谜，猜对将手里的奖卷发给对方。

（4）当小朋友手里所有奖卷发出去，同时手里有5个不同的，其他小朋友的名字时，就可以用奖券换取奖品。

4、元宵宴

（1）介绍元宵的制作方法

（2）请家长与幼儿共同制作元宵。（播放背景音乐《卖汤圆》）

（3）煮元宵、吃元宵。

教师总结：

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。

本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!

2008年的一场大雪,埋葬了伤痛,也在深深的雪层中孕育了生的温暖.

谁也没有想到,除夕的前夜竟然被困在半山腰,进退维艰.霜凝太滑,车子不敢再向前了,行李挑挑拣拣,拿起,又放下,最终还是大包小包一行人徒步上山了.

天黑得极早,还没到晚饭时间,夜幕便已笼罩这片山林,“不识庐山真面目,只缘身在此山中”此刻方才体会到其中真谛.寒风似刀,听不到鸟儿的欢歌,听不到树叶的婆娑,只听得到衣服的摩擦和深深浅浅的喘息,风来来回回呼啸在耳畔,夹着脑袋望去,黑暗中摇曳着盏盏红灯笼,明亮的屋子内金黄的灯光是否也在等待归家的旅人呢

一路跌跌撞撞,等到外婆家时,个个都成了冰人,大舅他们白天挑的几大桶水,表面结着薄薄的冰片,此时一人一壶洗脸暖身也见了底.街上房屋如栉,青蓝色的瓦片上柔柔的睡着几片雪花,慢慢地,它们的被子更厚了……

不知多少声鸡鸣后终于起来.推开“吱呀”的木门,映入眼帘的是一片雪白的世界,青山本黛眉,为雪白头.白的山,白的地,白的屋,不染一丝纤尘,竟然白得如此纯粹.门前的公路被封了,俨然成了一个天然的溜冰场,大人们在雪白的“桌布”上剁着鲜红的辣椒,熏得黑黑的腊肉是冬季不可缺少的身影.外婆挂在屋檐外的橙黄的玉米棒子,这下倒真成了冰棒子傲立寒风中.坐在自制的“滑雪车”上一次一次从坡上冲下,尖叫声与笑声交织奏响.

今年的冬雪格外绵长,一下起来便是几天都不停歇.此起彼伏的鞭炮声,透过屋舍传来的嬉笑声,劝酒声,全都融入这无声的,深情的白雪中.

当新闻播送着雪患严重,有人为灾区捐款,有人呼吁大家同心协力抗灾,而我身后的这群农民,他们拿着平时耕作的锄头,平时都不舍得多用得到盐,走街串巷四处铲雪,解冻.走不出这白茫茫的山头,或许他们能做的,也就是使自己身边的冬天尽量温暖吧.

夜,渐深了.

老人们抽着大大的烟杆坐在火炉旁闲谈,父母们聊着一年的经历与收获,而孩子们则在雪的世界里,搭着城堡,堆着雪人,成立两支打雪仗的队伍,不一会儿,雪球就在头顶飞开了,不断吸着鼻子,忘了手冻的通红,仿佛享受此刻,便是冬的乐趣了.

听着火苗烧得霹雳作响,闻着深夜美味,连门前的阿黄也谗得直叫唤,黑糊糊的洋芋从炭灰中扒出,烫得在手中左右跳跃,热乎乎的洋芋一直暖到心底.

开始,我不明白为什么冰天雪地,封路难行这个冬天都一定要回来,也许不仅是因为爸爸在电话中的那一句:恩,妈,今年一定回家.

这个冬天,与山相眠,与雪相连,与亲人共团圆,穿过指间的风,如此温暖.

今夜,屋内的光线更加明亮,屋外的灯笼更显通红,一片雪的纯粹与透亮,来年,一定是春意盎扬!

2008年的一场大雪,埋葬了伤痛,也在深深的雪层中孕育了生的温暖.

谁也没有想到,除夕的前夜竟然被困在半山腰,进退维艰.霜凝太滑,车子不敢再向前了,行李挑挑拣拣,拿起,又放下,最终还是大包小包一行人徒步上山了.

天黑得极早,还没到晚饭时间,夜幕便已笼罩这片山林,“不识庐山真面目,只缘身在此山中”此刻方才体会到其中真谛.寒风似刀,听不到鸟儿的欢歌,听不到树叶的婆娑,只听得到衣服的摩擦和深深浅浅的喘息,风来来回回呼啸在耳畔,夹着脑袋望去,黑暗中摇曳着盏盏红灯笼,明亮的屋子内金黄的灯光是否也在等待归家的旅人呢

一路跌跌撞撞,等到外婆家时,个个都成了冰人,大舅他们白天挑的几大桶水,表面结着薄薄的冰片,此时一人一壶洗脸暖身也见了底.街上房屋如栉,青蓝色的瓦片上柔柔的睡着几片雪花,慢慢地,它们的被子更厚了……

不知多少声鸡鸣后终于起来.推开“吱呀”的木门,映入眼帘的是一片雪白的世界,青山本黛眉,为雪白头.白的山,白的地,白的屋,不染一丝纤尘,竟然白得如此纯粹.门前的公路被封了,俨然成了一个天然的溜冰场,大人们在雪白的“桌布”上剁着鲜红的辣椒,熏得黑黑的腊肉是冬季不可缺少的身影.外婆挂在屋檐外的橙黄的玉米棒子,这下倒真成了冰棒子傲立寒风中.坐在自制的“滑雪车”上一次一次从坡上冲下,尖叫声与笑声交织奏响.

今年的冬雪格外绵长,一下起来便是几天都不停歇.此起彼伏的鞭炮声,透过屋舍传来的嬉笑声,劝酒声,全都融入这无声的,深情的白雪中.

当新闻播送着雪患严重,有人为灾区捐款,有人呼吁大家同心协力抗灾,而我身后的这群农民,他们拿着平时耕作的锄头,平时都不舍得多用得到盐,走街串巷四处铲雪,解冻.走不出这白茫茫的山头,或许他们能做的,也就是使自己身边的冬天尽量温暖吧.

夜,渐深了.

老人们抽着大大的烟杆坐在火炉旁闲谈,父母们聊着一年的经历与收获,而孩子们则在雪的世界里,搭着城堡,堆着雪人,成立两支打雪仗的队伍,不一会儿,雪球就在头顶飞开了,不断吸着鼻子,忘了手冻的通红,仿佛享受此刻,便是冬的乐趣了.

听着火苗烧得霹雳作响,闻着深夜美味,连门前的阿黄也谗得直叫唤,黑糊糊的洋芋从炭灰中扒出,烫得在手中左右跳跃,热乎乎的洋芋一直暖到心底.

开始,我不明白为什么冰天雪地,封路难行这个冬天都一定要回来,也许不仅是因为爸爸在电话中的那一句:恩,妈,今年一定回家.

这个冬天,与山相眠,与雪相连,与亲人共团圆,穿过指间的风,如此温暖.

今夜,屋内的光线更加明亮,屋外的灯笼更显通红,一片雪的纯粹与透亮,来年,一定是春意盎扬!

窗孤独回忆

不要被心灵之窗锁住，那么你永远是寂寞的；当我们打开这扇窗时，你会发现我们并不孤独，因为我们拥有回忆……

——题记

站在窗前，虽然一切是那样安静，但是却如此寂寞，于是，一扇窗，一个孤独的人。

打开窗，我呼吸到清新的空气；我听到嘻嘻哈哈的笑声；我看见一群游戏的儿童。

他们的笑声如此爽朗，玩的如此开心。顿时，全身开始沸腾起来；突然，一种冲动。

脑海中的画面开始一点一点浮现……

我看到童年时的我们穿着自己折的鞋子你追我赶；看到了少年时的我们提着自制的灯笼在夜里嬉戏；看到了我们拿着锅具结伴去外野炊；看到了大年三十，我们聚在一起通宵达旦的玩烟花；看到了我们挨家挨户的拜年，收获礼品后的兴奋表情。

突然发现，我们并不孤独，只是我们被那扇不透明的窗挡住了视线。

不要被一扇窗蒙蔽自己的眼睛，这样，什么时候，你都是一个寂寞的人；当我们真正打开心灵之窗时，你会知道，在“记忆”这条长河里，我们也曾拥有一段美好时光；我们可以回忆……

打开心灵之窗，静静地回忆，你永远不会孤独……

窗孤独回忆

不要被心灵之窗锁住，那么你永远是寂寞的；当我们打开这扇窗时，你会发现我们并不孤独，因为我们拥有回忆……

——题记

站在窗前，虽然一切是那样安静，但是却如此寂寞，于是，一扇窗，一个孤独的人。

打开窗，我呼吸到清新的空气；我听到嘻嘻哈哈的笑声；我看见一群游戏的儿童。

他们的笑声如此爽朗，玩的如此开心。顿时，全身开始沸腾起来；突然，一种冲动。

脑海中的画面开始一点一点浮现……

我看到童年时的我们穿着自己折的鞋子你追我赶；看到了少年时的我们提着自制的灯笼在夜里嬉戏；看到了我们拿着锅具结伴去外野炊；看到了大年三十，我们聚在一起通宵达旦的玩烟花；看到了我们挨家挨户的拜年，收获礼品后的兴奋表情。

突然发现，我们并不孤独，只是我们被那扇不透明的窗挡住了视线。

不要被一扇窗蒙蔽自己的眼睛，这样，什么时候，你都是一个寂寞的人；当我们真正打开心灵之窗时，你会知道，在“记忆”这条长河里，我们也曾拥有一段美好时光；我们可以回忆……

打开心灵之窗，静静地回忆，你永远不会孤独……

在童年的众多往事里，令我最快乐得便是我们几个小伙伴三五成群的聚在一起，快乐的吹着泡泡。

虽然吹泡泡对我已经是非常幼稚的儿童游戏了，但我还是经不住那飘飞的七彩泡泡的诱惑，自由自在地吹着五花八门样式多端的泡泡。

童年，我们常常拿着那自制肥皂沫的泡泡水，到院子里吹泡泡。有时我们将泡泡吹在一个细瓶子的瓶口上，它就像一只蜡烛，人们最需要它是给人们带去一丝明亮，又像是在雪中送炭，带给黑暗中迷路的人们一丝希望的光茫。有时我们泡泡吹成一连串，挂在小棍上就像挂在路边的一盏盏的小灯笼，给人们照着夜路。

最有趣儿的还是要数风吹泡泡好玩了，我们每个人吹出一个泡泡，轻轻地向上一提，泡泡飞舞着离开了吸管，在阳光的照耀下，在它们圆溜溜的，身体上出现了彩虹一样的颜色，这些颜色旋着，五光十色的布满了球体，给泡泡披上了一件彩虹衣。然后，我们用风吹着它，让它升的更高，漂得更远，而不破裂。

啊！童年的泡泡给我带来了无限的乐趣。

在童年的众多往事里，令我最快乐得便是我们几个小伙伴三五成群的聚在一起，快乐的吹着泡泡。

虽然吹泡泡对我已经是非常幼稚的儿童游戏了，但我还是经不住那飘飞的七彩泡泡的诱惑，自由自在地吹着五花八门样式多端的泡泡。

童年，我们常常拿着那自制肥皂沫的泡泡水，到院子里吹泡泡。有时我们将泡泡吹在一个细瓶子的瓶口上，它就像一只蜡烛，人们最需要它是给人们带去一丝明亮，又像是在雪中送炭，带给黑暗中迷路的人们一丝希望的光茫。有时我们泡泡吹成一连串，挂在小棍上就像挂在路边的一盏盏的小灯笼，给人们照着夜路。

最有趣儿的还是要数风吹泡泡好玩了，我们每个人吹出一个泡泡，轻轻地向上一提，泡泡飞舞着离开了吸管，在阳光的照耀下，在它们圆溜溜的，身体上出现了彩虹一样的颜色，这些颜色旋着，五光十色的布满了球体，给泡泡披上了一件彩虹衣。然后，我们用风吹着它，让它升的更高，漂得更远，而不破裂。

啊！童年的泡泡给我带来了无限的乐趣。

在每个崭新的日子里,快乐的呐喊着.不经意间.猛的抬头发现世界变了.从昨日的简单朴素变成了今日的绚丽和热闹.不知何时,那硕大的红灯笼跳上了高楼,在风中调皮的摇动这发福的身躯;还有那一泻千里闪着这金灿的亮光的对联,在各自比拼着这看谁更有才……不经意间,春节却踏着轻盈的脚步到来.

逛庙会

拖着沉重的步子终于来到这美丽山村的小镇上.老远就听到了叫卖声.走近一看,傻眼了,眼前满是姹紫嫣红穿着艳丽服饰的人们在窄小的街道上移动着.既然来了,当然是冲啊."老板,这中国结怎么卖啊""这个,这个好看着咧,买个挂在家可以保一生平安,很便宜,五块一个.姑娘买几个吧!""便宜点吧,老板四块一个怎样,我买四个,大家都发财吗!""好了,卖你,下次再来老板,来几串冰糖葫芦!""好咧,冰糖葫芦好看,红似火,来年一定红红火火!""小哥,夹几片臭豆腐试试!""欧可,臭豆腐,十里飘香……"

庙会上,你不仅可以购物,品尝小吃,各取所需,热闹非凡.更重要的是你可以欣赏到独具民间风情的说书和皮影戏.说书先生穿着大红棉袄,绘声绘色的将古典名著给你娓娓道来.时喜时悲,时紧时松,引得观众满是喝彩.皮影戏我还是见头回,挺有趣的.几个小人儿互相叫嚣着,时踢腿,时鞠躬,像是在给予观众们道祝福一般……

庙会上的一切洋溢着浓郁的乡土文化气息.

吃年饭

一波未来,一波又起.大年三十没有一秒是平静的,五点未到,炮声四起.开饭了,在满桌的佳肴中,有两样是必不可少的.其一,年年有鱼-—鱼;预示着全家富贵吉祥有余.其二,是合家团圆的汤圆;预示着全家团圆美满甜蜜之意.特制的大团桌上,父母兄弟围着坐.我和几个小鬼则草草的吃过饭,便冲出去放烟火去了;而那些好久不见的大人们,倒杯酒互相道唱着"兄弟,来,干杯,祝你年年有今日,岁岁有今朝"."好,我也祝你恭喜发财,干杯"."爹,我敬您一杯,祝您老身子骨越来越结实"!"我祝你事业有成,年年有余"……团桌上,干脆响亮的酒杯声预示着来年的兴旺.大人们爽朗的笑声和热情的祝福预示着来年的灿烂.

饭间,家家户户又是放鞭炮,震耳欲聋的鞭炮声成了连绵的一片,这一刻,过年的气氛也就更浓了.

拜年

吃完饭,七点一过大人小孩便又全出动了,三五个大人一桌麻将,一桌牌到凌晨.而小孩则二三十人一起结伴而行,家家户户去拜年,从那桥的小道的开端一路走过穿梭在丛林的小屋中间,打着自制的小灯笼,走过一家,一个接着一个的道来"恭喜发财","恭喜发财"那么这一家便会拿来大袋的糖果,依次发给每个小孩,顿时,他们脸上就洋溢着像阳光般灿烂温暖的笑容.偶尔,坐进去,女主人便会拿出自己家里的果盘请不知名的小客人吃.泡茶,极尽地主之宜的热情招待新年送祝福的小财神们.拜年的小朋友一路上吃着,玩着,叫着,闹着,笑着,幸福的声响一直延续到午饭.

许愿

点燃一个个烟花,让它们冲上云霄.累了一天的我们静静的躺在草坪上看着烟花响彻大江南北.烟火色彩是美丽的,好像来年的日子美得让人不及顾遐.

在每个崭新的日子里,快乐的呐喊着.不经意间.猛的抬头发现世界变了.从昨日的简单朴素变成了今日的绚丽和热闹.不知何时,那硕大的红灯笼跳上了高楼,在风中调皮的摇动这发福的身躯;还有那一泻千里闪着这金灿的亮光的对联,在各自比拼着这看谁更有才……不经意间,春节却踏着轻盈的脚步到来.

逛庙会

拖着沉重的步子终于来到这美丽山村的小镇上.老远就听到了叫卖声.走近一看,傻眼了,眼前满是姹紫嫣红穿着艳丽服饰的人们在窄小的街道上移动着.既然来了,当然是冲啊."老板,这中国结怎么卖啊""这个,这个好看着咧,买个挂在家可以保一生平安,很便宜,五块一个.姑娘买几个吧!""便宜点吧,老板四块一个怎样,我买四个,大家都发财吗!""好了,卖你,下次再来老板,来几串冰糖葫芦!""好咧,冰糖葫芦好看,红似火,来年一定红红火火!""小哥,夹几片臭豆腐试试!""欧可,臭豆腐,十里飘香……"

庙会上,你不仅可以购物,品尝小吃,各取所需,热闹非凡.更重要的是你可以欣赏到独具民间风情的说书和皮影戏.说书先生穿着大红棉袄,绘声绘色的将古典名著给你娓娓道来.时喜时悲,时紧时松,引得观众满是喝彩.皮影戏我还是见头回,挺有趣的.几个小人儿互相叫嚣着,时踢腿,时鞠躬,像是在给予观众们道祝福一般……

庙会上的一切洋溢着浓郁的乡土文化气息.

吃年饭

一波未来,一波又起.大年三十没有一秒是平静的,五点未到,炮声四起.开饭了,在满桌的佳肴中,有两样是必不可少的.其一,年年有鱼-—鱼;预示着全家富贵吉祥有余.其二,是合家团圆的汤圆;预示着全家团圆美满甜蜜之意.特制的大团桌上,父母兄弟围着坐.我和几个小鬼则草草的吃过饭,便冲出去放烟火去了;而那些好久不见的大人们,倒杯酒互相道唱着"兄弟,来,干杯,祝你年年有今日,岁岁有今朝"."好,我也祝你恭喜发财,干杯"."爹,我敬您一杯,祝您老身子骨越来越结实"!"我祝你事业有成,年年有余"……团桌上,干脆响亮的酒杯声预示着来年的兴旺.大人们爽朗的笑声和热情的祝福预示着来年的灿烂.

饭间,家家户户又是放鞭炮,震耳欲聋的鞭炮声成了连绵的一片,这一刻,过年的气氛也就更浓了.

拜年

吃完饭,七点一过大人小孩便又全出动了,三五个大人一桌麻将,一桌牌到凌晨.而小孩则二三十人一起结伴而行,家家户户去拜年,从那桥的小道的开端一路走过穿梭在丛林的小屋中间,打着自制的小灯笼,走过一家,一个接着一个的道来"恭喜发财","恭喜发财"那么这一家便会拿来大袋的糖果,依次发给每个小孩,顿时,他们脸上就洋溢着像阳光般灿烂温暖的笑容.偶尔,坐进去,女主人便会拿出自己家里的果盘请不知名的小客人吃.泡茶,极尽地主之宜的热情招待新年送祝福的小财神们.拜年的小朋友一路上吃着,玩着,叫着,闹着,笑着,幸福的声响一直延续到午饭.

许愿

点燃一个个烟花,让它们冲上云霄.累了一天的我们静静的躺在草坪上看着烟花响彻大江南北.烟火色彩是美丽的,好像来年的日子美得让人不及顾遐.

课文

多彩的夏天

夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中, 把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服, 显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来, 就在小雨中奔跑, 洗一个痛快的凉水澡。

夏天是多彩的。盛开的鲜花, 碧绿的草地, 墙上爬满了绿色的植物, 街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来, 从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们, 那感觉真好！

夏天是有趣的。白天, 可以在浓浓的树荫下, 听知了悠长的鸣叫, 看点点光影在地上闪耀。晚上, 可以到田边听青蛙的赛歌会, 看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。

夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去多久鱼, 提着水桶去捉虾, 背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋, 学做美味的凉拦佳肴。或者白天躺在竹椅上读书, 夜晚望着星空畅想。

夏天是迷人的, 是我们最喜爱的季节。

要求：

1. 微课内容必须主题突出，特色鲜明，指向明确；设计合理，具有较高的教育教学实用价值和研究价值。

2. 微课内容的选择应围绕教学中的重点或者难点问题。

3. 微课应注重情境的设计，充分体现教育教学对象的身心发展特点和教育教学的实际。

4. 微课视频格式限定为可在线播放的wmv 或flv 流媒体格式。片头应注明作者、单位、学科等信息；视频质量要求图像稳定、构图合理、录制声音清楚。时间长度限定在5～10分钟之间。（6分钟左右）

教学重点：围绕一句话写一段话；通过朗读和重点词句的分析感受夏天的迷人，为什么是多彩的。

单位：吉林省吉林市船营区双语实验小学

作者：李艳霞

学科：小学语文

内容：义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第六单元第二课《多彩的夏天》

（一分钟25元，时间3月4日前完成，感谢）

课文

多彩的夏天

夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中, 把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服, 显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来, 就在小雨中奔跑, 洗一个痛快的凉水澡。

夏天是多彩的。盛开的鲜花, 碧绿的草地, 墙上爬满了绿色的植物, 街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来, 从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们, 那感觉真好！

夏天是有趣的。白天, 可以在浓浓的树荫下, 听知了悠长的鸣叫, 看点点光影在地上闪耀。晚上, 可以到田边听青蛙的赛歌会, 看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。

夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去多久鱼, 提着水桶去捉虾, 背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋, 学做美味的凉拦佳肴。或者白天躺在竹椅上读书, 夜晚望着星空畅想。

夏天是迷人的, 是我们最喜爱的季节。

要求：

1. 微课内容必须主题突出，特色鲜明，指向明确；设计合理，具有较高的教育教学实用价值和研究价值。

2. 微课内容的选择应围绕教学中的重点或者难点问题。

3. 微课应注重情境的设计，充分体现教育教学对象的身心发展特点和教育教学的实际。

4. 微课视频格式限定为可在线播放的wmv 或flv 流媒体格式。片头应注明作者、单位、学科等信息；视频质量要求图像稳定、构图合理、录制声音清楚。时间长度限定在5～10分钟之间。（6分钟左右）

教学重点：围绕一句话写一段话；通过朗读和重点词句的分析感受夏天的迷人，为什么是多彩的。

单位：吉林省吉林市船营区双语实验小学

作者：李艳霞

学科：小学语文

内容：义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册第六单元第二课《多彩的夏天》

（一分钟25元，时间3月4日前完成，感谢）

制作漂亮的百合花

小朋友们，是否想手工制作一束漂亮的百合花来装饰自己的小房间呢? 其实手工制作的过程不太复杂哦，一起来看看吧!

你需要准备好：

白色卡纸 绿色卡纸 胶水 丙烯涂料 塑料三珠 花艺铁丝 圆形木珠 花艺胶带 马克笔

做法：

1、在白色卡纸上剪6片长17.5cm 的花瓣，在绿色卡纸上剪下2片长度为19cm 的叶子。将这8片纸纵向对折。

2、用胶水将3片花瓣的底部粘贴在一起，中间形成一个环形。重复此步骤。

3、用旧牙刷蘸一些稀释的丙烯涂料，给百合花加上一些独特的斑点。胶水和丙烯涂料都要晾干。

4、为了做出雄蕊，将三个塑料三珠串在三条长度为45cm 的20#铁丝的末端，并将末端弯曲以便固定住塑料珠。将铁丝的另一端穿入一个圆形木珠，然后将木珠粘贴固定在距离三珠下面5cm 左右的地方。

5、将铁丝穿入花瓣中间的孔，稍稍调整花瓣位置。将花瓣粘贴在一起并固定在木珠下方，胶水晾干。

6、用花艺胶带包裹住百合花的底部，使其固定在铁丝上。继续沿着铁丝缠裹胶带，并分别加上叶子。最后，轻轻卷曲花瓣，使其更有立体感。

制作自制羽毛球

小朋友们，一起来动动手吧，一个羽毛球简简单单就能出现在你的手中了。 准备材料：空饮料瓶一只，网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一颗。 制作过程： 1. 取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下;

2. 将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状;

3. 将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处，将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右;

4. 剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样?

制作漂亮的糖果粽子制作

手工材料：1. 信封袋 2. 剪刀 3. 订书机4. 糖果

漂亮的糖果粽子制作方法：

1、将长型的信封剪成一半

2、捏住有底的那一半

3、装入糖果或饼干

4、装好后，压好封口

5、粽子就完成啦。

然后用订书机把封口封紧。(也可以用胶带或胶水)

说明:

1. 准备每班的信封(我本来请园长找绿色信封, 结果只有一般的黄色信封, 作完后效果还不错喔)

2. 准备数张(各种颜色) 色纸

3. 准备胶水数个

4. 各种可爱图案的打洞器

5. 麻绳or 线

小班、幼幼班孩子:

班导师帮他们先把可爱图案打洞下来, 让他们自己用胶水将各种可爱图案的纸片贴到信封(纸粽) 上。

中大班孩子:完全DIY

每个孩子自己贴好可爱图案的纸片后, 就拿来给我和班导师放candy 和穿麻绳(当做绑粽子的绳子) 我说如果不乖的糖果就放少一点, 他们就很紧张, 怕少一颗糖吃, 就很安静又很乖的自己完成呢! 完成后, 孩子就迫不及待的想要将糖果纸粽提回家给爸妈看。

制作小小乐队

有没有想过自己在家弹弹唱唱呢? 下面小编介绍一些手工制作起来很简单的小乐器，能让你很好的打发时间，同时也能增强宝宝的乐感，激发宝宝对音乐的兴趣呢!

小小乐队手工制作步骤

所需材料：

塑料盒、乳胶、橡皮筋、剪刀、硬纸板、饮料罐、瓦楞纸、画笔、漏斗、透明胶带、颜料和大米或者小豆子

手工制作步骤：

1、准备一个足够结实的塑料盒，并在盒子的两边各剪五个口子，两边五个口子要对齐。

2、将五根橡皮筋套在五个口子上，这个小乐器就完成了。那么怎么弹呢，就是用指甲来回拨弄橡皮筋发出声音，也可以用手指拨拉橡皮筋。

3、接下来来制作沙铃。沙铃的制作方法很简单，准备一个空的饮料罐，然后在里面倒进一些小豆子或者大米，要注意，饮料罐要彻底洗干净晾干哦!

4、用透明胶带将饮料罐的开口封住，然后就可以用来打节奏了。当然，你也可以在饮料罐外面涂上颜色，增加美感。

5、最后，我们来制作键盘。将瓦楞纸的凸出面朝上，然后剪一长条，再粘在一长条硬纸板上。那么怎么演奏呢，可以用铅笔或者吸管在上面划来划去就好了，这就成为了演奏时候的键盘。

这样，我们的小小乐队就成形了。

制作用吸管做自行车

只要您仔细留意，你会发现，生活中很懂东西都可以更好的利用。就那吸管来说吧，今天小编教给大家的是吸管创意手工制作，用吸管做一辆漂亮的自行车怎么用吸管做自行车呢? 请按照下面的步骤进行!

吸管创意制作：用吸管做自行车

准备材料：

一种弯头吸管、一种稍硬的尖头吸管、一次性透明塑料杯2个、棉花棒、牙签、纱布、透明胶、双面胶„„

制作过程：

1、准备两个一次性透明塑料杯，剪下两个圆形杯口，做轮子用。

2、把尖头吸管插入弯头吸管中，使它更坚固。每隔半厘米剪开，但不能剪断。

3、把剪好的吸管从中间剪开。

4、把吸管包在圆形杯口上。一根不够可以接上第2根。

5、把线按顺序嵌进剪口中，绕成车轮钢丝的样子。

6、用一段吸管做轮子中间的轴心。用同样的方法做两个车轮。

7、把吸管折成U 形，用牙签把它和轮子组合起来。

8、用吸管的两个弯头组合成自行车的龙头。

9、把吸管的一端剪成两半，用双面胶固定。这是自行车“钢管”的连接方法。

10、这是自行车的前轮部分。吸管的中间还可以用牙签插入，使连接更坚固。

11、用两根吸管搭出自行车的架子，弯头的部位用透明胶粘贴成坐垫。

12、用牙签连接车身和后轮部分。

13、用吸管弯成自行车的链罩。并固定在车子上。自行车快做好了。

14、用一根棉花棒弯成脚蹬，用一小段吸管连接在车身上，使脚蹬可以自由转动。

15、用一小块纱布，粘在透明胶上，然后折成车篓的样子，用针线固定在自行车上。

制作DIY 儿童节节日餐桌

六一儿童节是孩子们的节日，六一儿童节这天，与孩子们一起做手工吧! 手工DIY 节日餐桌会不会非常的有意义呢? 本文小编就手把手教你DIY 儿童节节日餐桌，小朋友们千万不要错过哦!

所需材料：

1. 和餐桌大小一样的牛皮纸一大张

2. 彩色花纹卡纸若干张 (视用餐人数而定)

3. 水彩笔或其他涂色铅笔

4. 双面胶

儿童节节日餐桌做法：

剪一张和餐桌大小差不多的牛皮纸，平铺在餐桌上，四角简单固定;

按照餐盘的尺寸为每位用餐的客人剪一张圆形餐点(方型的也很好呦~~);剪好后用双面胶将餐点固定在牛皮纸台布上;

剪一个2,1/2英寸见方大小的方形花纹纸，可以在费料里取材呦! 将方形花纹纸下面两个角向里折，做成一个放餐具的小袋子:)

用双面胶将小袋子固定在餐垫旁边合适的位置，就可以叉餐具用了! 最后别忘了等小朋友们到齐后，大家一起动手用色彩装点自己的小餐位

制作简易纸灯笼

本篇介绍一款幼儿元旦手工的制作方法——简易纸灯笼。2014年马上就要来临，手工制作一款纸灯笼，为新的一年增添几分喜庆氛围。在温和宜人的夜晚，无论是户外野餐还是烛光晚餐，制作这样的一盏纸灯笼，还能添加浪漫氛围，焕发朋友间或爱人间的爱意。

准备材料：

圆玻璃杯或花瓶 、彩色卡片 、尺子、铅笔 、剪刀 、双面胶带 、蜡烛 1 、根据玻璃杯的高度和周长，将彩色卡纸剪成相应的尺寸。

2、将彩色卡纸对折，再折，折到你喜欢的宽度。

3 、彩色卡纸上下各留一定的宽度，根据折线剪开。

4 、在卡纸高度的1/2 处对折。

5 、将双面胶带沿玻璃杯顶部和底部，围绕粘贴。

6 、彩色卡纸也沿着玻璃杯顶部和底部贴牢。

7 、最后点上一支蜡烛，放入到玻璃，就大功告成了。

废物利用旧牛仔裤废物利用

除了改成短裤，还可以取仔裤腿上一块布料将其缝进普通手套的里面，可延长其使用寿命; 还可以改成女士提挎包：裁掉仔裤的上半截，再去掉一小部分，然后试着凑成女士提挎包形状，用缝纫机缝住几个角即可，再裁两个带子当提手。

注意事项：1. 如果选用的裤子是斜纹面料，裁剪是a 片的短边一定要顺裤子方向，只有这样，才可以抽出较浓密的蓝色穗子。2. 因牛仔布容易脱线，故缝和靠垫时a 片的短边一定要顺裤长方向，只有这样，才可以抽出较浓密的蓝色穗子。3. 由于牛仔布较厚，四个角不易翻成直角，需用锥子把角挑出。挑时注意锥子尖要向外，以免伤到自己。

1. 牛仔裤的内侧大多为单缝线，外侧多为双缝线，所以我们从牛仔裤的内侧剪开裤腿，保留外侧的缝线，使每条裤腿成为一片布。

2. 铺平裁开的裤片，用画粉在上面画出靠垫的每一片。a 片的短边最好要顺裤长方向,b 片则可根据裤子的肥瘦选择顺裤长方向裁剪或用一个后片横向裁剪。

3. 缝靠垫时，首先，把a 片和b 片正面相叠，相叠的量为2*1+1.5cm,缝合; 其次，在b 片和c 片之间缝拉链; 最后，缝合整个靠垫，翻出正面，用锥子把四个角挑出。

4. 在做好的垫套塞入垫芯，并把a 片在垫子中间的那一条边抽出约3cm 的穗子。穗子的具体做法为：用针沿布边上挑出纬线并抽出，把余下的经线休齐。

废物利用塑料瓶废物利用

家里吃油多，空油桶资源非常丰富，卖给收废品的也值不了几个钱，不如废物利用。油桶比饮料瓶大多了，很适合用来储物。当然啦，一定要用洗洁精彻底刷洗干净哦!

制作方法很简单，文字说明一下吧

1：把油桶上部截掉，边缘修建整齐，用洗洁精刷洗干净，晾干或者擦干

2、把桶放在纸上，沿桶底边缘画一圈，裁下。把裁好的纸样放在布上裁剪，留1cm 左右缝份。测量桶身高度和周长，裁布(同样要留缝份) ，把这块布的两端拼缝，然后缝上桶底布。

我用的这块布是在布料市场买的针织布头，才2元钱，很小不够做衣服，就是看上它的花色啦准备做手工用。桶底和包边的粉红布是裁了一件旧T 恤

3、把布套在桶上，桶口用布条包边。塑料上用针扎不动，我是先在缝线位置用马克笔画一圈，然后沿此线用锥子扎眼，间隔大约是0.5cm

4、做桶盖。按照桶底纸样裁一块硬纸板，然后用布包缝(裁两块与硬纸板同样大小的布当面、里，用布条包缝) 。把做好的桶盖缝在桶上。搭扣，我用的是粘扣带，换成按扣、扣子都行

5、做提手。我用的是塑料网格，就是勾包用的那种，线也是勾包用的尼龙线。可以换成其它材料，看看你手边有什么可用的，因地取材嘛。如果你也用网格，缝到桶身上最好用 × 线迹，这样提手是可以转动的

这个收纳桶，放在卧室里也很好看(我放在床头的搁板上) ，没有人看得出它是油桶哦。很适合喜欢做手工的姑娘们装布头、毛线等零碎物品.

制作漂亮的百合花

小朋友们，是否想手工制作一束漂亮的百合花来装饰自己的小房间呢? 其实手工制作的过程不太复杂哦，一起来看看吧!

你需要准备好：

白色卡纸 绿色卡纸 胶水 丙烯涂料 塑料三珠 花艺铁丝 圆形木珠 花艺胶带 马克笔

做法：

1、在白色卡纸上剪6片长17.5cm 的花瓣，在绿色卡纸上剪下2片长度为19cm 的叶子。将这8片纸纵向对折。

2、用胶水将3片花瓣的底部粘贴在一起，中间形成一个环形。重复此步骤。

3、用旧牙刷蘸一些稀释的丙烯涂料，给百合花加上一些独特的斑点。胶水和丙烯涂料都要晾干。

4、为了做出雄蕊，将三个塑料三珠串在三条长度为45cm 的20#铁丝的末端，并将末端弯曲以便固定住塑料珠。将铁丝的另一端穿入一个圆形木珠，然后将木珠粘贴固定在距离三珠下面5cm 左右的地方。

5、将铁丝穿入花瓣中间的孔，稍稍调整花瓣位置。将花瓣粘贴在一起并固定在木珠下方，胶水晾干。

6、用花艺胶带包裹住百合花的底部，使其固定在铁丝上。继续沿着铁丝缠裹胶带，并分别加上叶子。最后，轻轻卷曲花瓣，使其更有立体感。

制作自制羽毛球

小朋友们，一起来动动手吧，一个羽毛球简简单单就能出现在你的手中了。 准备材料：空饮料瓶一只，网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一颗。 制作过程： 1. 取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下;

2. 将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状;

3. 将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处，将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右;

4. 剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样?

制作漂亮的糖果粽子制作

手工材料：1. 信封袋 2. 剪刀 3. 订书机4. 糖果

漂亮的糖果粽子制作方法：

1、将长型的信封剪成一半

2、捏住有底的那一半

3、装入糖果或饼干

4、装好后，压好封口

5、粽子就完成啦。

然后用订书机把封口封紧。(也可以用胶带或胶水)

说明:

1. 准备每班的信封(我本来请园长找绿色信封, 结果只有一般的黄色信封, 作完后效果还不错喔)

2. 准备数张(各种颜色) 色纸

3. 准备胶水数个

4. 各种可爱图案的打洞器

5. 麻绳or 线

小班、幼幼班孩子:

班导师帮他们先把可爱图案打洞下来, 让他们自己用胶水将各种可爱图案的纸片贴到信封(纸粽) 上。

中大班孩子:完全DIY

每个孩子自己贴好可爱图案的纸片后, 就拿来给我和班导师放candy 和穿麻绳(当做绑粽子的绳子) 我说如果不乖的糖果就放少一点, 他们就很紧张, 怕少一颗糖吃, 就很安静又很乖的自己完成呢! 完成后, 孩子就迫不及待的想要将糖果纸粽提回家给爸妈看。

制作小小乐队

有没有想过自己在家弹弹唱唱呢? 下面小编介绍一些手工制作起来很简单的小乐器，能让你很好的打发时间，同时也能增强宝宝的乐感，激发宝宝对音乐的兴趣呢!

小小乐队手工制作步骤

所需材料：

塑料盒、乳胶、橡皮筋、剪刀、硬纸板、饮料罐、瓦楞纸、画笔、漏斗、透明胶带、颜料和大米或者小豆子

手工制作步骤：

1、准备一个足够结实的塑料盒，并在盒子的两边各剪五个口子，两边五个口子要对齐。

2、将五根橡皮筋套在五个口子上，这个小乐器就完成了。那么怎么弹呢，就是用指甲来回拨弄橡皮筋发出声音，也可以用手指拨拉橡皮筋。

3、接下来来制作沙铃。沙铃的制作方法很简单，准备一个空的饮料罐，然后在里面倒进一些小豆子或者大米，要注意，饮料罐要彻底洗干净晾干哦!

4、用透明胶带将饮料罐的开口封住，然后就可以用来打节奏了。当然，你也可以在饮料罐外面涂上颜色，增加美感。

5、最后，我们来制作键盘。将瓦楞纸的凸出面朝上，然后剪一长条，再粘在一长条硬纸板上。那么怎么演奏呢，可以用铅笔或者吸管在上面划来划去就好了，这就成为了演奏时候的键盘。

这样，我们的小小乐队就成形了。

制作用吸管做自行车

只要您仔细留意，你会发现，生活中很懂东西都可以更好的利用。就那吸管来说吧，今天小编教给大家的是吸管创意手工制作，用吸管做一辆漂亮的自行车怎么用吸管做自行车呢? 请按照下面的步骤进行!

吸管创意制作：用吸管做自行车

准备材料：

一种弯头吸管、一种稍硬的尖头吸管、一次性透明塑料杯2个、棉花棒、牙签、纱布、透明胶、双面胶„„

制作过程：

1、准备两个一次性透明塑料杯，剪下两个圆形杯口，做轮子用。

2、把尖头吸管插入弯头吸管中，使它更坚固。每隔半厘米剪开，但不能剪断。

3、把剪好的吸管从中间剪开。

4、把吸管包在圆形杯口上。一根不够可以接上第2根。

5、把线按顺序嵌进剪口中，绕成车轮钢丝的样子。

6、用一段吸管做轮子中间的轴心。用同样的方法做两个车轮。

7、把吸管折成U 形，用牙签把它和轮子组合起来。

8、用吸管的两个弯头组合成自行车的龙头。

9、把吸管的一端剪成两半，用双面胶固定。这是自行车“钢管”的连接方法。

10、这是自行车的前轮部分。吸管的中间还可以用牙签插入，使连接更坚固。

11、用两根吸管搭出自行车的架子，弯头的部位用透明胶粘贴成坐垫。

12、用牙签连接车身和后轮部分。

13、用吸管弯成自行车的链罩。并固定在车子上。自行车快做好了。

14、用一根棉花棒弯成脚蹬，用一小段吸管连接在车身上，使脚蹬可以自由转动。

15、用一小块纱布，粘在透明胶上，然后折成车篓的样子，用针线固定在自行车上。

制作DIY 儿童节节日餐桌

六一儿童节是孩子们的节日，六一儿童节这天，与孩子们一起做手工吧! 手工DIY 节日餐桌会不会非常的有意义呢? 本文小编就手把手教你DIY 儿童节节日餐桌，小朋友们千万不要错过哦!

所需材料：

1. 和餐桌大小一样的牛皮纸一大张

2. 彩色花纹卡纸若干张 (视用餐人数而定)

3. 水彩笔或其他涂色铅笔

4. 双面胶

儿童节节日餐桌做法：

剪一张和餐桌大小差不多的牛皮纸，平铺在餐桌上，四角简单固定;

按照餐盘的尺寸为每位用餐的客人剪一张圆形餐点(方型的也很好呦~~);剪好后用双面胶将餐点固定在牛皮纸台布上;

剪一个2,1/2英寸见方大小的方形花纹纸，可以在费料里取材呦! 将方形花纹纸下面两个角向里折，做成一个放餐具的小袋子:)

用双面胶将小袋子固定在餐垫旁边合适的位置，就可以叉餐具用了! 最后别忘了等小朋友们到齐后，大家一起动手用色彩装点自己的小餐位

制作简易纸灯笼

本篇介绍一款幼儿元旦手工的制作方法——简易纸灯笼。2014年马上就要来临，手工制作一款纸灯笼，为新的一年增添几分喜庆氛围。在温和宜人的夜晚，无论是户外野餐还是烛光晚餐，制作这样的一盏纸灯笼，还能添加浪漫氛围，焕发朋友间或爱人间的爱意。

准备材料：

圆玻璃杯或花瓶 、彩色卡片 、尺子、铅笔 、剪刀 、双面胶带 、蜡烛 1 、根据玻璃杯的高度和周长，将彩色卡纸剪成相应的尺寸。

2、将彩色卡纸对折，再折，折到你喜欢的宽度。

3 、彩色卡纸上下各留一定的宽度，根据折线剪开。

4 、在卡纸高度的1/2 处对折。

5 、将双面胶带沿玻璃杯顶部和底部，围绕粘贴。

6 、彩色卡纸也沿着玻璃杯顶部和底部贴牢。

7 、最后点上一支蜡烛，放入到玻璃，就大功告成了。

废物利用旧牛仔裤废物利用

除了改成短裤，还可以取仔裤腿上一块布料将其缝进普通手套的里面，可延长其使用寿命; 还可以改成女士提挎包：裁掉仔裤的上半截，再去掉一小部分，然后试着凑成女士提挎包形状，用缝纫机缝住几个角即可，再裁两个带子当提手。

注意事项：1. 如果选用的裤子是斜纹面料，裁剪是a 片的短边一定要顺裤子方向，只有这样，才可以抽出较浓密的蓝色穗子。2. 因牛仔布容易脱线，故缝和靠垫时a 片的短边一定要顺裤长方向，只有这样，才可以抽出较浓密的蓝色穗子。3. 由于牛仔布较厚，四个角不易翻成直角，需用锥子把角挑出。挑时注意锥子尖要向外，以免伤到自己。

1. 牛仔裤的内侧大多为单缝线，外侧多为双缝线，所以我们从牛仔裤的内侧剪开裤腿，保留外侧的缝线，使每条裤腿成为一片布。

2. 铺平裁开的裤片，用画粉在上面画出靠垫的每一片。a 片的短边最好要顺裤长方向,b 片则可根据裤子的肥瘦选择顺裤长方向裁剪或用一个后片横向裁剪。

3. 缝靠垫时，首先，把a 片和b 片正面相叠，相叠的量为2*1+1.5cm,缝合; 其次，在b 片和c 片之间缝拉链; 最后，缝合整个靠垫，翻出正面，用锥子把四个角挑出。

4. 在做好的垫套塞入垫芯，并把a 片在垫子中间的那一条边抽出约3cm 的穗子。穗子的具体做法为：用针沿布边上挑出纬线并抽出，把余下的经线休齐。

废物利用塑料瓶废物利用

家里吃油多，空油桶资源非常丰富，卖给收废品的也值不了几个钱，不如废物利用。油桶比饮料瓶大多了，很适合用来储物。当然啦，一定要用洗洁精彻底刷洗干净哦!

制作方法很简单，文字说明一下吧

1：把油桶上部截掉，边缘修建整齐，用洗洁精刷洗干净，晾干或者擦干

2、把桶放在纸上，沿桶底边缘画一圈，裁下。把裁好的纸样放在布上裁剪，留1cm 左右缝份。测量桶身高度和周长，裁布(同样要留缝份) ，把这块布的两端拼缝，然后缝上桶底布。

我用的这块布是在布料市场买的针织布头，才2元钱，很小不够做衣服，就是看上它的花色啦准备做手工用。桶底和包边的粉红布是裁了一件旧T 恤

3、把布套在桶上，桶口用布条包边。塑料上用针扎不动，我是先在缝线位置用马克笔画一圈，然后沿此线用锥子扎眼，间隔大约是0.5cm

4、做桶盖。按照桶底纸样裁一块硬纸板，然后用布包缝(裁两块与硬纸板同样大小的布当面、里，用布条包缝) 。把做好的桶盖缝在桶上。搭扣，我用的是粘扣带，换成按扣、扣子都行

5、做提手。我用的是塑料网格，就是勾包用的那种，线也是勾包用的尼龙线。可以换成其它材料，看看你手边有什么可用的，因地取材嘛。如果你也用网格，缝到桶身上最好用 × 线迹，这样提手是可以转动的

这个收纳桶，放在卧室里也很好看(我放在床头的搁板上) ，没有人看得出它是油桶哦。很适合喜欢做手工的姑娘们装布头、毛线等零碎物品.

二年级寒假作业

1 读一读，背一背

（1）必读书目：《伊索寓言》 《了不起的狐狸爸爸》。 选读书目《十万个为什么》、《大个子老鼠小个子猫》、《雷锋故事》、《名人故事》。绘本：《爱心树》《我的爸爸叫焦尼》《达芬奇想飞》

（2）背诵10古诗：按照表后面的古诗选择10首来背。

2 走一走，看一看

走一走：假期里，让家长带着孩子亲近大自然，感受大自然的神奇；带孩子到大都市去感受都市风光、风俗民情……这些生活积累、情感积累是孩子们学习语文的活水源泉，为孩子们运用语文提供了广阔天地，能激发孩子们言语表达的动机，提供丰富的言语表达内容。

看一看：每天看1小时电视，最好是新闻、科教、文艺、中外经典影片等，看后最好能复述给家人听。选一篇300字以上的文章大声朗读给家长听，做到自信、响亮、流畅。 3 学一学，做一做

和家长一起贴春联，剪窗花，包饺子，挂灯笼等。背诵2条春联，让孩子感受到浓浓的民俗文化。

4. 写好汉字

写10篇好字，可以参照本学期的字帖来写。一定要把字写工整，写美观，达到练字的目的。写在田字格纸上。

5. 写积累，写收获

假期，在引导孩子们乐于阅读的基础上，指导他们写写读书笔记：1. 摘抄：将作品中的名言、警句、精彩的句段摘录下来。要求：要写上书名，再写摘抄。写4篇摘抄。2. 读后感：根据读的书籍写写读后的感想。要求：写1篇。都写在方格纸上。

6. 诗配画

给诗配插图。可以写古诗再配画，还可以根据古诗内容编写小故事再配上图画。这样，既培养了孩子们的想象能力、感悟能力，又让孩子们体会到诵读诗词的乐趣，积累语言，丰富了文化底蕴。要求：2篇

7. 绘画日记

可以写过年时的情景，也可以写旅游过程中所见所闻，读书感悟、心灵独语、生活小事、人物活动等。画上图画，在下面写一段文字或是贴上照片写一写当时的情景。写到方格纸上。记录下了孩子们的成长足迹，让孩子们感受到收获与成功的喜悦。要求：2篇日记

8. 理一理，编一编

所有的作业在家长的指导帮助下，归类整理，打印复印装订成册（A4纸），形成一本自制作业书，记录下每位孩子的成长足迹，小小的成就感会促使孩子更快乐有效地学习语文。

二年级寒假作业

1 读一读，背一背

（1）必读书目：《伊索寓言》 《了不起的狐狸爸爸》。 选读书目《十万个为什么》、《大个子老鼠小个子猫》、《雷锋故事》、《名人故事》。绘本：《爱心树》《我的爸爸叫焦尼》《达芬奇想飞》

（2）背诵10古诗：按照表后面的古诗选择10首来背。

2 走一走，看一看

走一走：假期里，让家长带着孩子亲近大自然，感受大自然的神奇；带孩子到大都市去感受都市风光、风俗民情……这些生活积累、情感积累是孩子们学习语文的活水源泉，为孩子们运用语文提供了广阔天地，能激发孩子们言语表达的动机，提供丰富的言语表达内容。

看一看：每天看1小时电视，最好是新闻、科教、文艺、中外经典影片等，看后最好能复述给家人听。选一篇300字以上的文章大声朗读给家长听，做到自信、响亮、流畅。 3 学一学，做一做

和家长一起贴春联，剪窗花，包饺子，挂灯笼等。背诵2条春联，让孩子感受到浓浓的民俗文化。

4. 写好汉字

写10篇好字，可以参照本学期的字帖来写。一定要把字写工整，写美观，达到练字的目的。写在田字格纸上。

5. 写积累，写收获

假期，在引导孩子们乐于阅读的基础上，指导他们写写读书笔记：1. 摘抄：将作品中的名言、警句、精彩的句段摘录下来。要求：要写上书名，再写摘抄。写4篇摘抄。2. 读后感：根据读的书籍写写读后的感想。要求：写1篇。都写在方格纸上。

6. 诗配画

给诗配插图。可以写古诗再配画，还可以根据古诗内容编写小故事再配上图画。这样，既培养了孩子们的想象能力、感悟能力，又让孩子们体会到诵读诗词的乐趣，积累语言，丰富了文化底蕴。要求：2篇

7. 绘画日记

可以写过年时的情景，也可以写旅游过程中所见所闻，读书感悟、心灵独语、生活小事、人物活动等。画上图画，在下面写一段文字或是贴上照片写一写当时的情景。写到方格纸上。记录下了孩子们的成长足迹，让孩子们感受到收获与成功的喜悦。要求：2篇日记

8. 理一理，编一编

所有的作业在家长的指导帮助下，归类整理，打印复印装订成册（A4纸），形成一本自制作业书，记录下每位孩子的成长足迹，小小的成就感会促使孩子更快乐有效地学习语文。

夜里三点开始落雨，睡不着的时候想到这个词，还是来自小时候的记忆，姥爷对着从杭州旅行带回的丝帕上的字教我念——微雨初晴。

是丝绸晕染的手帕，美丽长久的梦境。

还有一方叫做“柳浪闻音”，从我躺着的小床上看过去是一个身材窈窕的女子走进柳林，林中有点点的燕子，柳叶轻俏仿佛微雨。这方帕子挡起来的是姥姥家的五斗橱，橱子的绘彩玻璃扇是姥姥多年前模仿柳浪闻莺的帕子画的，边角上有些晕色。

那时候我也许四岁吧，睡午觉的时候躺在小床上看这方帕子和这块玻璃，错把“闻莺”认作“间莺”，我也有我的理解——柳枝中间的莺歌。

帕子后面是五斗橱最神秘的地方，姥姥会把零食放在里头，我常常伸手就摸出一个化核橄榄或者九制话梅，再不然就是一颗粉绿色夹心的水蜜桃糖。

夏天冰箱里永远有姥姥自制的糖水喝，一般是用陈皮或者杏脯泡的甜水，装在大大的可乐瓶里。有时候姥姥忘了让我们喝，甜水放几天就有种发酵的味道，现在想起来那应该就算是坏掉的，可小时候却偏喜欢喝这种味道，因为——有酒心巧克力的滋味。

姥爷一般会在下午两点左右起床，坐在书桌前读报看书，有时候也看草书的临摹帖。我在小院子里的花园细细地找看有没有红了的草莓，拿树杈挑起毛毛虫，又用手挨一挨蜗牛，看它速速把触角缩回去。姥爷看完书逗我玩，叠了一个巴掌大的纸灯笼要我拿着，转身从椅垫下拿出两张彩纸来教我叠这种“有耳朵的灯笼”，简单翻折后捏住纸耳朵用嘴对着顶端小孔吹气——成了！鼓鼓的小灯笼，姥爷帮我拿绳子和木棍吊起来，告诉我这就是我的第一个手工作品。

姥姥在屋里忙忙叨叨地收拾到下午四点，就要带着我去学校的食堂买馒头或者面条。出了院门走到大杨树下的斜坡，循着蒸馒头的碱味往左就是大食堂。每天下午四点到五点，大食堂隔壁的职工小食堂供应二两的大馒头和机器面，姥姥带我穿过有个地下道入口的小路，再走过锅炉房，到“小灶”买馒头。

刚出笼的大馒头还在高高的蒸屉上冒着热气，压面机也转起来，嘎嘎地反复把面皮压得更薄更劲道。隔壁可以看到大食堂的师傅拿着小铁锹炒土豆，面食的碱味和炒菜的油气混合在一起，让人一下子就饿了。

拿馒头票买两个顶上暄的已经绽开的馒头，再来一张票的机器面，用自己带去的白纱布分别兜起来装进竹篮，我跟在姥姥身后揪块馒头边吃边走，走到水房的时候跑过去冲冲脚，站在台子上看昏暗的豆腐坊里做豆腐。

我站在台子上看不清蒸汽朦朦的屋子里在做什么，我就大声问——豆腐怎么做啊！里边的大叔有时候回应一下——就是豆浆点卤。我也听不大懂，看见他们把豆浆倒在地上支着的正方形木架里，覆上重物压出多余的水，过不一会，去掉重物将木架整个抬起，掀掉纱布就是热热的豆腐。不过从来也没看清楚豆皮到底是怎么做的，问了好几次，豆腐坊的大叔也就含糊地说——压的。

围着大杨树玩一会蚂蚁，看放学的学生到大灶打饭，闻着饭菜的碱味和酱油味总是觉得很香，不过看上去都是饭盒里褐色的一碗土豆或者白菜，中学生们一手拿着馒头一手端着菜，斜斜歪歪地蹲在老城墙的台阶上吃的西里呼噜。有几次大灶竟然炒了很费油的茄子，那天我站在大灶入口处意犹未尽地闻了好久胡麻油和酱油混合大蒜的味道，然后回到姥姥家要求晚饭必须吃炒茄子。

如果我爸出差，我妈一般在学生食堂快关门的时候到姥姥家，我在杨树大斜坡边上的台阶跳上跳下，等着妈妈骑车经过的时候叫上我，尽管不过“牙长的一段路”，我还是要坐上车子让我妈捎着我回去。

晚饭姥姥一般做的是臊子面，萝卜土豆豆角豆腐，切成小丁和肉臊烩在一起，煮机器面

浇上臊子，油辣椒和醋拌起，肉臊里浓浓的大料味道。

在姥姥家吃饭最爽的是能边吃边看新闻联播，反正只要电视开着我就觉得什么饭都很香。吃完了姥姥和妈妈收拾洗碗，我就坐上窗边的大藤椅仰着看天气预报，我掌握了一个规律，那就是接下来要报哪个城市的天气，地图上的这个城市名称前面的绿点就会提前闪，所以我总是在播音员念之前报出来，姥爷因此夸我——这个娃娃记性真好！我心里暗自美啊，觉得姥爷真笨啊都看不出其中诀窍。

晚上八点左右妈妈带着我回自己的家，我总之忸怩着要妈妈承诺第二天还把我送到姥姥家才肯走，临走的时候妈妈总会说——去，让姥爷亲一下我们走。姥爷的胡渣在我脸颊扎扎的，就像是以此确认美好的一天要真实地结束了。

回家路上我会顺着记忆给我妈播报一下全国的天气形势，我想不出台风、暴雨和三十度以上的高温天是什么样子，播报里常说的广州又是多么遥远的地方，而今天我坐在这里，我在广州的家里，看着天空突然落雨又突然停歇，想到昨晚听着雨声回忆起的这些事情，非常想念我已经离去的姥姥和姥爷。

夜里三点开始落雨，睡不着的时候想到这个词，还是来自小时候的记忆，姥爷对着从杭州旅行带回的丝帕上的字教我念——微雨初晴。

是丝绸晕染的手帕，美丽长久的梦境。

还有一方叫做“柳浪闻音”，从我躺着的小床上看过去是一个身材窈窕的女子走进柳林，林中有点点的燕子，柳叶轻俏仿佛微雨。这方帕子挡起来的是姥姥家的五斗橱，橱子的绘彩玻璃扇是姥姥多年前模仿柳浪闻莺的帕子画的，边角上有些晕色。

那时候我也许四岁吧，睡午觉的时候躺在小床上看这方帕子和这块玻璃，错把“闻莺”认作“间莺”，我也有我的理解——柳枝中间的莺歌。

帕子后面是五斗橱最神秘的地方，姥姥会把零食放在里头，我常常伸手就摸出一个化核橄榄或者九制话梅，再不然就是一颗粉绿色夹心的水蜜桃糖。

夏天冰箱里永远有姥姥自制的糖水喝，一般是用陈皮或者杏脯泡的甜水，装在大大的可乐瓶里。有时候姥姥忘了让我们喝，甜水放几天就有种发酵的味道，现在想起来那应该就算是坏掉的，可小时候却偏喜欢喝这种味道，因为——有酒心巧克力的滋味。

姥爷一般会在下午两点左右起床，坐在书桌前读报看书，有时候也看草书的临摹帖。我在小院子里的花园细细地找看有没有红了的草莓，拿树杈挑起毛毛虫，又用手挨一挨蜗牛，看它速速把触角缩回去。姥爷看完书逗我玩，叠了一个巴掌大的纸灯笼要我拿着，转身从椅垫下拿出两张彩纸来教我叠这种“有耳朵的灯笼”，简单翻折后捏住纸耳朵用嘴对着顶端小孔吹气——成了！鼓鼓的小灯笼，姥爷帮我拿绳子和木棍吊起来，告诉我这就是我的第一个手工作品。

姥姥在屋里忙忙叨叨地收拾到下午四点，就要带着我去学校的食堂买馒头或者面条。出了院门走到大杨树下的斜坡，循着蒸馒头的碱味往左就是大食堂。每天下午四点到五点，大食堂隔壁的职工小食堂供应二两的大馒头和机器面，姥姥带我穿过有个地下道入口的小路，再走过锅炉房，到“小灶”买馒头。

刚出笼的大馒头还在高高的蒸屉上冒着热气，压面机也转起来，嘎嘎地反复把面皮压得更薄更劲道。隔壁可以看到大食堂的师傅拿着小铁锹炒土豆，面食的碱味和炒菜的油气混合在一起，让人一下子就饿了。

拿馒头票买两个顶上暄的已经绽开的馒头，再来一张票的机器面，用自己带去的白纱布分别兜起来装进竹篮，我跟在姥姥身后揪块馒头边吃边走，走到水房的时候跑过去冲冲脚，站在台子上看昏暗的豆腐坊里做豆腐。

我站在台子上看不清蒸汽朦朦的屋子里在做什么，我就大声问——豆腐怎么做啊！里边的大叔有时候回应一下——就是豆浆点卤。我也听不大懂，看见他们把豆浆倒在地上支着的正方形木架里，覆上重物压出多余的水，过不一会，去掉重物将木架整个抬起，掀掉纱布就是热热的豆腐。不过从来也没看清楚豆皮到底是怎么做的，问了好几次，豆腐坊的大叔也就含糊地说——压的。

围着大杨树玩一会蚂蚁，看放学的学生到大灶打饭，闻着饭菜的碱味和酱油味总是觉得很香，不过看上去都是饭盒里褐色的一碗土豆或者白菜，中学生们一手拿着馒头一手端着菜，斜斜歪歪地蹲在老城墙的台阶上吃的西里呼噜。有几次大灶竟然炒了很费油的茄子，那天我站在大灶入口处意犹未尽地闻了好久胡麻油和酱油混合大蒜的味道，然后回到姥姥家要求晚饭必须吃炒茄子。

如果我爸出差，我妈一般在学生食堂快关门的时候到姥姥家，我在杨树大斜坡边上的台阶跳上跳下，等着妈妈骑车经过的时候叫上我，尽管不过“牙长的一段路”，我还是要坐上车子让我妈捎着我回去。

晚饭姥姥一般做的是臊子面，萝卜土豆豆角豆腐，切成小丁和肉臊烩在一起，煮机器面

浇上臊子，油辣椒和醋拌起，肉臊里浓浓的大料味道。

在姥姥家吃饭最爽的是能边吃边看新闻联播，反正只要电视开着我就觉得什么饭都很香。吃完了姥姥和妈妈收拾洗碗，我就坐上窗边的大藤椅仰着看天气预报，我掌握了一个规律，那就是接下来要报哪个城市的天气，地图上的这个城市名称前面的绿点就会提前闪，所以我总是在播音员念之前报出来，姥爷因此夸我——这个娃娃记性真好！我心里暗自美啊，觉得姥爷真笨啊都看不出其中诀窍。

晚上八点左右妈妈带着我回自己的家，我总之忸怩着要妈妈承诺第二天还把我送到姥姥家才肯走，临走的时候妈妈总会说——去，让姥爷亲一下我们走。姥爷的胡渣在我脸颊扎扎的，就像是以此确认美好的一天要真实地结束了。

回家路上我会顺着记忆给我妈播报一下全国的天气形势，我想不出台风、暴雨和三十度以上的高温天是什么样子，播报里常说的广州又是多么遥远的地方，而今天我坐在这里，我在广州的家里，看着天空突然落雨又突然停歇，想到昨晚听着雨声回忆起的这些事情，非常想念我已经离去的姥姥和姥爷。

（一）指导思想

劳动是人类最基本的实践活动，它是人类社会物质财富和精神文明的源泉。人类自身通过劳动，在改造客观世界的同时，不断地发展和完善自己，才变得更加聪明和能干。我国古代的孔子认为劳动的过程主要是：学、思、习、行相结合的过程。美国教育学家杜威认为学生劳动操作的过程是小学生直接经验的改造和扩大，“从做中学”的过程。劳动操作在儿童的全面发展中有着重要的意义，不但可以培养学生动手、动脑的能力，促进儿童的身心发育，还可以培养学生的智慧、情感、意志和高尚的品格。因此，必须重视和加强小学生动手能力。

（二）具体目标

（1）在动手操作过程中，使学生把课堂上学到的书本知识和实际联系起来，促进他们对书本知识的理解和应用，同时也促进了学生脑力和体力的结合。

（2）通过动手实践可以对学生进行爱劳动、爱科学的教育，还可以培养学生其它活动的兴趣。

（3）在学用过程中，发展学生独立自主的能力。

（4）在活动中，可以培养学生的审美能力和美化生活的能力。

（三）具体措施

1．在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！

2．启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

3．要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。

4. 做好组织工作，辅导学生时要精心指导。

5. 要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。

6．注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。

7．学期末举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作

（四）预期成果：

在学期末争取每位学生掌握手工制作的基本知识，能把自己平时制作的作品进行整理并展示。

（五）具体内容

（1）巧制储蓄罐

（2）童话小屋

（3）饮料瓶废物利用：" 青蛙" 收藏盒

（4）一起做个灯笼

（5） 环保小制作：废瓶盖做可爱玩偶

(6)自制壁挂花篮

(7)手工制作小椅子

(8)用易拉罐制作飞机模型

(9)科学小制作：冲天小飞箭

(10)走马灯

（一）指导思想

劳动是人类最基本的实践活动，它是人类社会物质财富和精神文明的源泉。人类自身通过劳动，在改造客观世界的同时，不断地发展和完善自己，才变得更加聪明和能干。我国古代的孔子认为劳动的过程主要是：学、思、习、行相结合的过程。美国教育学家杜威认为学生劳动操作的过程是小学生直接经验的改造和扩大，“从做中学”的过程。劳动操作在儿童的全面发展中有着重要的意义，不但可以培养学生动手、动脑的能力，促进儿童的身心发育，还可以培养学生的智慧、情感、意志和高尚的品格。因此，必须重视和加强小学生动手能力。

（二）具体目标

（1）在动手操作过程中，使学生把课堂上学到的书本知识和实际联系起来，促进他们对书本知识的理解和应用，同时也促进了学生脑力和体力的结合。

（2）通过动手实践可以对学生进行爱劳动、爱科学的教育，还可以培养学生其它活动的兴趣。

（3）在学用过程中，发展学生独立自主的能力。

（4）在活动中，可以培养学生的审美能力和美化生活的能力。

（三）具体措施

1．在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！

2．启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

3．要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。

4. 做好组织工作，辅导学生时要精心指导。

5. 要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。

6．注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。

7．学期末举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作

（四）预期成果：

在学期末争取每位学生掌握手工制作的基本知识，能把自己平时制作的作品进行整理并展示。

（五）具体内容

（1）巧制储蓄罐

（2）童话小屋

（3）饮料瓶废物利用：" 青蛙" 收藏盒

（4）一起做个灯笼

（5） 环保小制作：废瓶盖做可爱玩偶

(6)自制壁挂花篮

(7)手工制作小椅子

(8)用易拉罐制作飞机模型

(9)科学小制作：冲天小飞箭

(10)走马灯

今天是元宵节，但是元宵节的祝福在昨天就络绎不绝得到来了——那是因为在我的家乡（临海），我们的传统是正月十四过元宵节。 这说起来还有个传说——和民族英雄戚继光有关。据说当年戚继光在我们家乡（台州）抗倭时，曾打算过完元宵节攻打倭寇，战机密被泄露后倭寇决定元宵节当晚趁百姓过节、戒备放松时大举进攻台州府城——临海。戚继光又截获了倭寇的信息，决定将计就计，于是通知全城百姓提前一天（正月十四）过元宵节。正月十五，过罢节的百姓躲了起来、众将士在临海县城设下埋伏，倭寇进犯时整个城市红灯笼高挂一派过节气象，但是已人去城空，戚家军来了个瓮中捉鳖，大败倭寇。倭寇向白水洋流窜，恰被潜伏在白水洋上峰岭的戚家军再次予以重击。这就是着名的上峰岭战役。后来百姓为了纪念戚继光，就将元宵节改为正月十四过了。 这个传说是我小时候学校组织去上峰春游参观戚继光纪念祠堂时，当地的百姓讲给我听的。传说归传说，究竟是否如此我就不知道了。没有人去追根究底、溯流探源，但是习俗却一代代传下来，认定就是“正月十四是元宵，家家糟羹蛤蜊调”。 说起糟羹，可能有人又不知道了。元宵节，一般的地方习俗都是吃元宵。可是在我家乡，我们元宵节吃的是糟羹。那也是我们独特的习俗。糟羹分咸羹和甜羹两种，咸羹我们方言又名“菜羹”，用肉丝、冬笋丝、香菇、木耳、豆干、油泡、川豆板、菠菜等炒熟，再加入少许来米粉、豆面，煮成带咸味的糊状食品。正月十五喝甜羹，用番薯粉或藕粉配上莲子、甜枣、桂圆等做成。 呵呵，好多年没有吃了，这么一说，口水就出来。哎呀呀…… 当然，元宵节观灯、舞狮子、踩高跷也是习俗，还是很热闹的。我小时候有一个爸爸自制的高跷，每年元宵节都会拿出来玩的，可惜呀，后来被我们弄坏了！ 这就是我们这边元宵节的习俗了。元宵节真热闹，真开心。

今天是元宵节，但是元宵节的祝福在昨天就络绎不绝得到来了——那是因为在我的家乡（临海），我们的传统是正月十四过元宵节。 这说起来还有个传说——和民族英雄戚继光有关。据说当年戚继光在我们家乡（台州）抗倭时，曾打算过完元宵节攻打倭寇，战机密被泄露后倭寇决定元宵节当晚趁百姓过节、戒备放松时大举进攻台州府城——临海。戚继光又截获了倭寇的信息，决定将计就计，于是通知全城百姓提前一天（正月十四）过元宵节。正月十五，过罢节的百姓躲了起来、众将士在临海县城设下埋伏，倭寇进犯时整个城市红灯笼高挂一派过节气象，但是已人去城空，戚家军来了个瓮中捉鳖，大败倭寇。倭寇向白水洋流窜，恰被潜伏在白水洋上峰岭的戚家军再次予以重击。这就是着名的上峰岭战役。后来百姓为了纪念戚继光，就将元宵节改为正月十四过了。 这个传说是我小时候学校组织去上峰春游参观戚继光纪念祠堂时，当地的百姓讲给我听的。传说归传说，究竟是否如此我就不知道了。没有人去追根究底、溯流探源，但是习俗却一代代传下来，认定就是“正月十四是元宵，家家糟羹蛤蜊调”。 说起糟羹，可能有人又不知道了。元宵节，一般的地方习俗都是吃元宵。可是在我家乡，我们元宵节吃的是糟羹。那也是我们独特的习俗。糟羹分咸羹和甜羹两种，咸羹我们方言又名“菜羹”，用肉丝、冬笋丝、香菇、木耳、豆干、油泡、川豆板、菠菜等炒熟，再加入少许来米粉、豆面，煮成带咸味的糊状食品。正月十五喝甜羹，用番薯粉或藕粉配上莲子、甜枣、桂圆等做成。 呵呵，好多年没有吃了，这么一说，口水就出来。哎呀呀…… 当然，元宵节观灯、舞狮子、踩高跷也是习俗，还是很热闹的。我小时候有一个爸爸自制的高跷，每年元宵节都会拿出来玩的，可惜呀，后来被我们弄坏了！ 这就是我们这边元宵节的习俗了。元宵节真热闹，真开心。